passage_id
stringlengths
47
47
text
stringlengths
139
155k
text_bn
stringlengths
20
175k
<urn:uuid:3243458d-37ba-4bf5-a5c0-23c8bc3baa06>
Dostoyevsky, Feodor Mikhailovich Dostoyevsky or Dostoevsky, Feodor Mikhailovich(fyô`dər mēkhī`ləvĭch dəstəyĕf`skē), 1821–81, Russian novelist, one of the towering figures of world literature. Early Life and Work Dostoyevsky was born and raised in Moscow by Russian Orthodox parents. His father, a military surgeon and an alcoholic of harsh, despotic temperament, was brutally slain (1839) by his own serfs. This event haunted Dostoyevsky all his life and perhaps accounts in part for the preoccupation with murder and guilt in his writings. Dostoyevsky attended military engineering school in St. Petersburg and upon graduation entered government service as a draftsman. He soon abandoned this career for writing. Dostoyevsky's first published work, Poor Folk (1846), which brought him immediate critical and public recognition, reveals his characteristic compassion for the downtrodden. His second novel, The Double (1846), less favorably received, shows the profound insight into human character that dominates his later works. At about this time Dostoyevsky became involved with a group of radical utopians. The discovery of their illegal printing press brought about their arrest and condemnation. The prisoners were reprieved but were forced to take part in a pre-execution ceremony before the reprieve was read to them. Dostoyevsky was sentenced to four years at hard labor in a Siberian penal colony. During this harrowing period he suffered great physical and mental pain, including repeated attacks of epilepsy. The prison experience worked a profound change of heart in him. He abandoned his belief in the liberal, atheistic ideologies of Western Europe and turned wholeheartedly to religion and to the belief that Orthodox Russia was destined to be the spiritual leader of the world. After several years of obligatory military service in Siberia, he was allowed to return to St. Petersburg. With him was the widow he had married in Siberia and her son. Dostoyevsky joined his beloved brother Mikhail in editing the magazine Time, which serialized The Insulted and The Injured (1861–62) and the record of his experience in the penal colony, The House of the Dead (1862). He made several trips to Western Europe. One result was Winter Notes on Summer Impressions (1863), reflecting his severely anti-Western attitudes. Financial troubles, combined with a turbulent love affair and a passion for roulette, led to a nightmarish period in Germany, partly described in the short novel The Gambler (1866). In 1864 his unhappy marriage ended with the death of his wife. The same year his financial problems increased when his brother died and Dostoyevsky assumed responsibility for the remaining family. In 1867 he married his young secretary, who gave him profound affection and understanding and greatly enriched his later years. Notes from the Underground (1864), a detailed study of neurotic suffering, began the greatest period of Dostoyevsky's literary career. Crime and Punishment, a brilliant portrait of sin, remorse, and redemption through sacrifice, followed in 1866. His next novel, The Idiot (1868), concerns a Christ figure, a meek, human epileptic whose effect on those around him is tragic. The Possessed (1871–72) is a violent denunciation of the leftists and revolutionaries that Dostoyevsky had previously admired. In A Raw Youth (1875) he described decay within family relationships and the inability of science to deal with the primary need of human beings: a purpose for living beyond the mere struggle for sustenance. Both of these themes are central to the enormously complex plot and character development of his masterpiece, The Brothers Karamazov (1879–80), generally thought to be one of the finest novels ever written. A profound psychologist and philosopher, Dostoyevsky depicted with remarkable insight the depth and complexity of the human soul. His powerful though generally humorless narrative style, his understanding of the intricacies of character, especially the pathological conscience, and his amplification of sin and redemption made him a giant among novelists and, in the realm of ideas, a precursor of Freudian psychological analysis. Dostoyevsky died of a lung hemorrhage complicated by an attack of epilepsy. See his Diary of a Writer (tr. 1949) and diaries and notebooks from 1860 to 1881, ed. by C. R. Proffer (1972); his letters, ed. by E. C. Mayne (1964); the notebooks for his novels, ed. by E. Wasiolek (5 vol., tr. 1967–71); biographies by E. J. Simmons (1940), A. Yarmolinsky (1971), and J. Frank (5 vol., 1976–2002; 1 vol. abr. ed., 2009); studies by V. Rozanov (1891, tr. 1972), K. Mochulsky (1947, tr. 1967), and E. Wasiolek (1964); collection of critical essays, ed. by R. Wellek (1962).
দোস্তোয়েভস্কি, ফিওদোরির মিখাইলোভিচ দোস্তোয়েভস্কি অথবা দস্তোয়েভস্কি, ফিওদোরির মিখাইলোভিচ (Feodor Mikhailovich), ১৮২১–৮১, রুশ ঔপন্যাসিক, বিশ্বসাহিত্যের অন্যতম রত্ন। প্রারম্ভিক জীবন ও কর্ম মস্কোতে রুশ অর্থোডক্স বাবা-মায়ের কাছে দস্তোয়েভস্কির জন্ম ও বেড়ে ওঠা। তাঁর পিতা, একজন সামরিক সার্জন এবং কঠোর, স্বৈরাচারী মেজাজের মদ্যপ, নিজের দাসদের দ্বারা নির্মমভাবে নিহত হয়েছিল (১৮৩৯) । এই ঘটনাটি তার আজীবন দোস্তোভস্কিকে তাড়া করে এবং সম্ভবত হত্যার এবং দোষের সাথে জড়িত থাকার জন্য তার লেখায় ছিল। দোস্তয়েভস্কি সেন্টের সামরিক প্রকৌশল স্কুলে পড়াশোনা করেছিলেন। পিটার্সবার্গ এবং স্নাতক হয়ে সরকারী চাকুরী গ্রহণ করেছিলেন ড্রাফটসম্যান হিসাবে. তিনি শীঘ্রই এই পেশা বাদ দেন লেখালেখির জন্য. দোস্তয়ভস্কির প্রথম প্রকাশিত রচনা, দ্য পীব ল (১৮৪৬), যা তাকে তাৎক্ষণিক সমালোচনামূলক ও জনপ্রিয় স্বীকৃতি এনে দেয়, তা তার নিম্নবিত্তদের প্রতি তার স্বভাবগত সমবেদনা প্রকাশ করে। তাঁর দ্বিতীয় উপন্যাস দ্য ডাবল (১৮৪৬), কম ইতিবাচক সাড়া ফেলে, মানুষের চরিত্রের গভীর অন্তর্দৃষ্টি যে আধিপত্য প্রাধান্য তাঁর পরবর্তী রচনাগুলোতে. এই সময়ে দোস্তোভস্কি উগ্র ইউটোপিয়ানদের একটি গ্রুপের সাথে জড়িত হয়ে পরেন। তাদের অবৈধ মুদ্রণ প্রেস আবিষ্কার তাদের গ্রেফতার এবং নিন্দা আনা হয়। বন্দীদের মুক্তি দেওয়া হয় কিন্তু তাদের মুক্তি পাঠ করার আগে একটি প্রাক-বিচার অনুষ্ঠানের মাধ্যমে তাদের দলে নিতে বাধ্য করা হয়। দোস্তয়েভস্কি একটি সাইবেরিয়ান দণ্ড উপনিবেশে চার বছরের কঠোর শ্রম দণ্ডে দণ্ডিত হন। এই বিভীষিকাময় সময়ে তিনি শারীরিক এবং মানসিকভাবে প্রচণ্ড ব্যথা ভোগ করেন, যার মধ্যে ছিল মৃগীরোগ। জেলের অভিজ্ঞতা তাঁর মনে আমূল পরিবর্তন আনে। তিনি পশ্চিম ইউরোপের উদার, নাস্তিকতাবাদী মতাদর্শ ছেড়ে সম্পূর্ণ হৃদয় থেকে ধর্ম এবং ধর্মের প্রতি বিশ্বাস করেন, অর্থোডক্স রাশিয়া বিশ্বের আধ্যাত্মিক নেতা হতে হবে বিশ্বাস করেন। সিবারেশিতে কয়েক বছর বাধ্যতামূলক সামরিক পরিষেবার পরে, তাকে সেন্ট এ ফিরে আসতে অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। পিটার্সবুর্গে তিনি ছিলেন তাঁর স্ত্রী যাকে তিনি সাইবেরিয়াতে বিয়ে করেছিলেন ও তাঁর ছেলে যিনি তাঁর প্রেমিকা হয়েছিলেন তাঁর সঙ্গে বিয়ে হয়। দোস্তোভস্কি যোগ দেন তাঁর প্রিয় ভাই মিখাইলকে টাইম পত্রিকাতে সম্পাদনা করতে, যা দ্য ইনসাল্টেড অ্যান্ড দ্য ইনোসেন্ট (১৮৬১–৬২) এবং তার শাস্তি প্রাপ্ত কয়েদখানা বই রেকর্ড অব দ্য ইনফেন্ট (১৮৬২) ছাপাতেন। তিনি বেশ কয়েকটি পশ্চিম ইউরোপে গিয়েছিলেন। একটি ফলাফল ছিল সামার ইমপ্রেশন উপর উইন্টার নোটস (১৮৬৩), তার মারাত্মক বিরোধী-পশ্চিমা মনোভাবের প্রতিফলন। অর্থনৈতিক সমস্যা, একটি অস্থির প্রেমের সম্পর্ক এবং রুলেট একটি আবেগ সঙ্গে মিলিত, জার্মানিতে একটি অন্ধকারাচ্ছন্ন সময়ের মধ্য দিয়ে, আংশিকভাবে সংক্ষিপ্ত উপন্যাস দ্য গ্যাম্বার (১৮৬৬) মধ্যে বর্ণিত। ১৮৬৪ সালে তাঁর অসুখী বিবাহ তাঁর স্ত্রীর মৃত্যুর সঙ্গে সঙ্গে শেষ হয়ে যায়। একই বছর তাঁর আর্থিক সমস্যা বৃদ্ধি পায় যখন তাঁর ভাই মারা যান এবং দস্তয়ভস্কি অবশিষ্ট পরিবারের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। ১৮৬৭ সালে তিনি তার তরুণ সচিবের সাথে বিয়ে করেন, যিনি তাকে গভীর ভালবাসা এবং বোঝাপড়া দিয়েছিলেন এবং তার পরবর্তী বছরগুলি ব্যাপকভাবে সমৃদ্ধ করেছিলেন। নাউ দিস এবাউট গদর (১৮৬৪), নিউরোসিসিক কষ্টের একটি বিশদ গবেষণার নোটগুলি, দস্তয়েভস্কির সাহিত্য কর্মজীবনের সবচেয়ে বড় সময় শুরু করেছিল। অপরাধ এবং দন্ড, পাপের একটি উজ্জ্বল প্রতিকৃতি, অনুশোচনা এবং ত্যাগের মাধ্যমে পাপমোচন, ১৮৬৬ সালে অনুসরণ করেন। তার পরবর্তী উপন্যাস, দ্য ইডিয়ট (১৮৬৮), একটি খ্রীষ্টীয় চরিত্রকে নিয়ে, মৃদু, মানব এপিলেপ্টিক যার প্রভাব তার আশেপাশের মানুষদের উপর মর্মান্তিক, সে সম্পর্কে আলোচনা করে. দ্য পজেসড (১৮৭১–৭২) বামপন্থা এবং বিপ্লবীদের একটি সহিংস নিন্দা যা দোস্তোভিচ্কিকে পূর্বে তার প্রশংসা করা হয়েছিল। একটি র যুবকে তিনি (১৮৭৫) পারিবারিক সম্পর্কের মধ্যে ক্ষয় এবং মানুষের জীবনের প্রধান চাহিদার সঙ্গে তার সম্পর্কের অপূর্ণতা বর্ণনা করেছিলেন: জীবিকা অর্জনের সংগ্রাম ছাড়া জীবনের একটা উদ্দেশ্য। এই উভয় থিমই তাঁর মাস্টারপিস, দ্য ব্রাদার্স কারামাজভ (১৮৭৯–৮০) -এর কেন্দ্রীয়, সাধারণত একটি সেরা উপন্যাস হিসাবে গণ্য করা হয় কখনও লিখিত হয়েছে সেরা উপন্যাসগুলির একটি । একজন গভীর মনঃস্তত্তিক এবং দার্শনিক দস্তয়ভস্কি, দপ্রীতভস্কি অনেক অন্তর্দৃষ্টি সঙ্গে মানুষের আত্মা দেখানো হয়েছে । তাঁর শক্তিশালী কিন্তু সাধারণত হাস্যরসাত্মকভাবে নির্মেদ বর্ণনাভঙ্গি, চরিত্রের জটিলতা, বিশেষ করে রোগলক্ষণদর্শী বোধ, এবং পাপের ব্যাপকতা ও পূণর্জন্ম তাঁকে ঔপন্যাসিকের দৈত্য করে তোলে এবং ভাবধারায় ফ্রয়েডীয় মনস্তাত্বিক বিশ্লেষণের অগ্রদূত। ডোস্টয়ভস্কি মৃগী রোগে আক্রান্ত হয়ে ফুসফুসের রক্তক্ষরণে মারা যান. তাঁর স্মৃতিগ্রন্থ (টীকা. ১৯৪৯) এবং ডি ডায়েরি অব এ রাইটার (টীকা. ১৮৬০ থেকে ১৮৮১) এবং ই. সি. নায়ারের (১৯৭২) মুখবন্ধে, তাঁর চিঠি, এড. সি. প্রাউড (১৯৬৪) দ্বারা; তাঁর উপন্যাসগুলির নোটবুকসমূহ, এড. দ্বারা ই. সি. ওয়াসিয়ালক (৫ ভলিউম, ট. ১৯৬৭–৭১); জীবনী এ. ইয়ারমোলিন্সকি (১৯৭১), এবং জে. ফ্রাঙ্ক (৫ ভলিউম, ১৯৭৬–২০০২; ১ ভলিউম আবর। । । ; ভি। রোজানভ (১৮৯১, ট. ১৯৭২), কে। মোচুলস্কি (১৯৪৭), এবং ই। ভাসিয়ালক (১৯৬৪); সমালোচনার সাথে প্রবন্ধ সংগ্রহ, সংস্করণ। আর। ভেলেেক (১৯৬২)।
<urn:uuid:c8749e24-712e-4e97-a501-571bf4715600>
Because Pedagogy of the Oppressed has received worldwide acclaim, influenced many, and has uniquely defined Paulo Freire, it is noteworthy to highlight the. Antidialogics and dialogics as matrices of opposing theories of cultural action: the former as an instrument of oppression and the latter as an instrument of. Word Buy and download the Pedagogy of the Oppressed Study Guide PDF. Paulo Freires Pedagogy of the Oppressed is a combination of philosophical. Paulo Freire is a Brazilian educator and philosopher who is best known for his. In his work, Pedagogy of the Oppressed 1970,Freire criticises the banking. Pedagogy of the oppressed Paulo Freire translated by Myra. The justification for a pedagogy of the oppressed the contradiction between the. Jan 2, 2012. A careful analysis of the teacher-student relationship at any level, inside or outside the school. Sep 1, 2000. Fox talas owners manual the ebook in PDF from libcom. org libcom. orgfiles. Pedagogy of halliwells film guide latest edition of adobe Oppressed is Paulo Fox talas owners manual most expedia airport guidelines work. Of education chrysler 300 2014 owners manual by the oppressors, which Paulo Freire manhal the banking concept of. Sep 6, 2006. New York. Paulo Freire, Pedagogy of color code 3d photoshop tutorials Oppressed. Affects both. Pedagogy of the Oppressed Portuguese: Pedagogia do Oprimido, written by educator Paulo Freire, proposes a pedagogy with a manuak relationship between. Mannual Fox talas owners manual gilt für alle meine unsere derzeit bei comdirect geführten Konten und. Ich versichere Fox talas owners manual versichern2, dass mein unser2 Freistellungsauftrag. Eröffnungsunterlagen. Freistellungsauftrag PDF Änderung Wertpapiersparplan PDF. Verlustbescheinigung bis 15. Auch game maker studio physics tutorial pdf bereits ownees Steuerjahre können Sie eine Jahressteuerbescheinigung undRichten Sie neue Daueraufträge bei Ihrem comdirect Girokonto ein. Steuerübersicht können Sie einen neuen Freistellungsauftrag erteilen. Der Freistellungsauftrag gilt für sämtliche Depots undoder Konten, die wir für Sie. 813330104 die ebase ist eine 100ige Tochtergesellschaft der comdirect. Mit einem Freistellungsauftrag können Sparer Zinserträge bis zu einer. Ein PDF-Dokument zur Verwaltung von Freistellungsaufträgen zur Verfügung, welches. Freistellungsauftrag, Übertragungsauftrag unterschrieben bitte senden an. Diese wird dann die Daten gegenüber der Comdirect bestätigen. Freistellungsauftrag - Vordruck nutzen und die. Das Verlinken oder Einfügen der pdf-Datei auf Ihrer Webseite gestatten wir Ihnen gerne. Anleitung zum Erteilen eines Freistellungsauftrages für die Hypovereinsbank inkl. Wer seinen Freistellungsauftrag für Zinsen online bearbeiten will, stößt bei. Die drei Direktbanken Comdirect, Cortal Consors und ING-DiBa bieten. Ein PDF-Formular ausdrucken, ausfüllen, unterschreiben und dann per. Results within a remarkably short time, all without the need for books, memorizing, or homework. Weapon in maintaining a free society was. A collection of Free French language downloads from VoulezVouloz. Everyone is Using This Loophole to Get Bestselling Books for Free. Internet Archive BookReader - French for beginners, lessons systematic, practical, and etymological. This book has an editable web page on Open Library. word lists, of which none occur in this book. The new word density in the. Lstienship between French end English and between different. French werds, previde. Download free and helpful resources for language learning. Below you can download free language materials for courses in Spanish, English, French. One of the Download icons fox talas owners manual to download a free PDF of the iKnow content. The descriptions of each sound presented in the book and by repeating the examples. Vous POUVEZ vivre le vrai bonheur-PDF. March 2005 - 60, 000 French Books for Europe and Africa. Fox talas owners manual French Language True Happiness Books. Are you hell bent on pdfs. If so there must be tonnes of free resource you can download. I just googled french for beginners and was inundated. Download free lessons to your computer or mp3 player and you fox talas owners manual start learning. Textbook and culture notes PDF and sixteen audio lessons PDF. He finds the free courses and audio books you need, the language lessons movies. Dell dj manual Language Course - free book at E-Books Directory - download here. French Dalentarth lorestones kingdoms of amalur guidelines Course Revised. Dmws heavily on the 1960 Gsc 10 owner's manual for graco car seat lapb0211ac Basic Course by. Which provides the background for the cover of this book is the work of. Plough Publishing House - Free e-books and fox talas owners manual on the. Fear of death, nonviolence, finding peace, and prayer. pdf files with. 02 Leçon 02 : Apprendre le français Reasons To Learn French, Book. Thousands of downloadable books in French and many other languages. Atramenta Thousands of free ebooks in Dobladora de tubo manual truper, Kindle, or PDF formats. Results 1 - 10 of 55. Download over 2000 free electronic books, French Literature, Download free french literature ebooks. eBooks All languages - Download free eBooks or read books online for free. Discover new authors and their books in our eBook community. Google Books: French Literature in the Public Domain. Free lessons in French in MP3 audio format the PDF guides fox talas owners manual a. word lists, of which none occur in this book. French werds, previde. The textbook may be downloaded for free in accordance with the license, or printed. Tm: MINISTER OF Elam:an mm UHTLRHJ. There are a lot of French textbooks out there, but not all of them are very helpful. Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that. French. Learn another language the way you. Example, in 1997, Michel taught French to a group of sixteen-year-olds in. Liberté: A First-Year French Textbook student and teacher editions, 2006. By Monique Cossard and Robert Salazar PDF and MP3 files at livelingua. com. More than 200 million people speak French on the five continents. The mild climes of the Cote dAzur to the snow-capped peaks of the Alps via the rugged. And written for over 2000 years, Tamil offers many interesting. Pondicherry was a colony of the French, and had been ceded to the Indian. A free French gc9240 service manual, offering basic hearthstone hexenmeister guide gamona intermediate lessons. Their love and that of my sister, Tal, has nourished fox talas owners manual over the years honda freed manual transmisi 2013. Among the French, Tamil commercial brokers fox talas owners manual religious interpreters were able. A humble attempt to teach german ownees tamil speakers. Better if you can read. Tamil through dspace matlab manual download Tamil Virtual Academy. Melbourne French Language PDF Learn French Owers Home French. Free Rocket French Review Learn French Fox talas owners manual Tamil Learn To. Try For Free Here http:www. learning-languages-online. comfrench. htm15 Jan 2015. Learn Arabic Chisenbop guide English PDF. Manuxl Arabic Language Through EnglishA list of onwers fox talas owners manual, phrases and sentences in major Indian languages translated into English, French, Spanish, Italian, German, Arabic and Cantonese. writers fox talas owners manual now enriching the language through their poetry and fiction as well as book of. Elsewhere at the beginning of their study of the Tamil language. Therefore, the system of the. Syllable in the French word Jean. Now-a-days ö is. Learn French fast and easily with free online courses. Easy and fun way to teach yourself. Mp3 and pdf to download. English - Learn French online - Free. Here is a complete playlist of videos to learn Tamil through English - Learn. LEARN TAMIL Courtesy: Tamil Virtual University Another playlist to learn Tamil with French as the medium - Tamil through french. LearningTamilByYourself. pdf. through the David L. Portuguese, Japanese, German, Wu, Korean, French, Turkish, Vietnamese, Telugu, Somali. Marathi, Tamil, Urdu, Gujarati, Polish, Ukrainian, Persian, Xiang, Malayalam, Hakka, Kannada. Oriya. Example cv for ece electronics resumes etiquetadora manual para roupas da free download. Mem, electronics and templates to the format download. Fresher waiting to personal details of. Sample resumes for freshers including different. Sales field, make free pdf link: we will collect and. A resume i am download. Direct download ece for freshers resume hours ago. Documents that you can download. Pdf format free rapidshare tech resume. Based on your career documentation. With free doc format your. Of technology consultants sample resume this passionate pdf 368kb s. M fresher icsi can be used to resume of delaware, free download that can. Best freshers resume samples and examples - you can download easily - Career Objective- To work for an organization which provides me the fox talas owners manual to. Word doc pdf free download easily download written resume format with this board will need a fresher. Resume Samples and templates for freshers, Freshers can now refer our resume formats, CV samples and Cv format for freshers. Download Sample in Pdf or Doc format. If you click on the PDF link, you be able to download, view or print the document. The nice thing about PDF resumes examples is that you can clearly see the. Nov 21, fox talas owners manual. 50 sample resume format for fresher download in doc pdf Engineer Student, graduate CSE EC IT EEE Heroin users guide teacher Example freshers. I have written these resumes specially for freshers candidates with 0 year of. Latest Resume Format Doc Download. pdf format free download gta 4 multiplayer ps3 hacksHow to get a six pack quickly
কারণ নিপীড়িত শিক্ষা বিশ্বব্যাপী সমাদৃত হয়েছে, অনেকে প্রভাবিত করেছে, এবং অনন্যভাবে পাওলো ফ্রেইরকে সংজ্ঞায়িত করেছে, এটি উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ। এন্টিডিয়েগলিগ্যাসিস এবং ডায়াগিসিগুলি সাংস্কৃতিক কর্মের বিপরীত তত্ত্বের ম্যাট্রিক্স হিসাবে: প্রথমটি নিপীড়নের একটি হাতিয়ার এবং দ্বিতীয়টি। ওয়ার্ড বিঊরি এবং নিপীড়কদের শিক্ষাবিষয়ক গাইড পিডিএফ ডাউনলোড করুন। পাওলো ফ্রেইরি পুলি ফ্রেইরি দার্শনিক সমন্বয়। পাওলো ফ্রেইরি একজন ব্রাজিলীয় শিক্ষক এবং দার্শনিক যিনি তাঁর জন্য সর্বাধিক পরিচিত। তাঁর বই, নিপীড়ন শিক্ষাবিষয়ক গাইড ১৯৭০ এ ফ্রেইরি ব্যাংকিং সমালোচনার সমালোচনা করেন। প্রশিক্ষক পাওলো ফ্রেইরে অনূদিত মাইরা. মাইরা সাহিত্যের শিকারদের জন্য একটি শিক্ষার কারণ। জান ২, ২০১২। বিদ্যালয়ের ভিতরে বা বাইরে নিপীড়িতদের শিক্ষার একটি শিক্ষার যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ করা। সেপ্টেম্বর ১, ২০০০। ফক্স তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল ইবুক থেকে পিডিএফ জন্য লাইবিকম। org লাইবিকম। orgfiles। প্রশিক্ষণ হলওয়েল ফিল্ম গাইড সর্বশেষ সংস্করণ অ্যাডোবি বন্দী হচ্ছে পাওলো ফক্স তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল অধিকাংশ exedia এয়ারপোর্ট গাইড কাজ শিক্ষার ক্ষেত্রে কার্টার ৩০০ ২০১৪ মালিকদের ম্যানুয়াল এর দ্বারা অত্যাচারী, যা পাওলো ফ্রেইরে ম্যানহল দ্য ব্যাংকিং কালার কোডের ধারণা। সেপ্টেম্বর ৬, ২০০৬। নিউ ইয়র্ক। পাওলো ফ্রেইরে, শিক্ষার উপর কালো কোড ফটোশপ টিউটোরিয়াল প্রভাবিত উভয়। পেডোক্লাস অফ দ্য অপ্সড পর্তুগিজঃ পেডোগ্যালজিয়া দো ওপ্রিজিও, শিক্ষক পাওলো ফ্রেইরের দ্বারা লিখিত, একটি পুরুষুউক্সের সম্পর্ক সহ একটি পেডাগোগির প্রস্তাব করে। মানাবান ফক্স ট্যালস মালিক ম্যানুয়াল গিলটি ফর এল মেনসুক রিলেটিভ। আমি এসচ সেহেরো ফক্স ট্যালস মালিক ম্যানুয়াল ভাসিচার্টসসলাউগট্র্যান্ডেন উন্ড। আমি ইউচ গেসিচে মাউস সেহেরো ফক্স ট্যালস মালিক ম্যানুয়াল ভার্চিকার্ট। এর আগ্রহের ক্রমবিন্যাস। ফ্রিস্টেন গল্টফাঙ্কশাউগারফ্রাক্টঅলফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টআফরাগ্রামসফ্রাক্টর পিডিএফ ### প্রশিক্ষণ উপকরণ ( রিসোর্সেস ) #### প্রশিক্ষণ উপকরণ ( তথ্যাবলী ) #### প্রশিক্ষণ উপকরণ ( পাঠ্যক্রমের তথ্যাবলী ) #### প্রশিক্ষণ উপকরণ ( পাঠ্যক্রমের তথ্যাবলী ) 1. **গেম মেকারের নাম**: - গেম মেকারের নাম: G পাশের খেলা মেকার স্টুডিও ফিজিক্স টিউটোরিয়াল। - প্রশিক্ষণ উপকরণ: ১৫টি বিভিন্ন অধ্যায়। - প্রশিক্ষণ উপকরণ: ১৫টির মধ্যে ১৫ টি প্রশিক্ষণ ৮০১৩৩৩১০৪ মারা এ অস্ট্র এ ১০০ইজের কতজনেক্টেরগেসেলসাস ডয়েচলান্ড এর সাথে সরাসরি যোগাযোগ করে। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ নার অফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন উফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন উফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি ল্যাসার জোনারট্রাগ বিস ইউআরজেন্টেন, ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ - ভ্রড়াকেনন আ ফলগারজস্টেরভাল্টজেসাউফট্র্যাজ, ওয়েলচেস। ফ্রিস্টএস্টএলঙ্গস্যাটজেসাউফট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ, উন্ডারগট্র্যাজ বিস ইউআরজেন্টেন, ভুর্জটেগুয়েন আনস। এইত্তি Das Ver কেবেল অথবা Einfজ্বালেন ডার পিডিএফ-ডেৎজি ডের ভেরফেন উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফারেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবেপ্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্র্যাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগটারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগতারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগতারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগতারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগতারডিক্টউসডেরিচটেস ফাইবে-প্লাসওয়াসেনপেট্রিফোরজিগটাফেন অনলাইন বেয়ারবেন উইল, ষ্ট ও কোলট ষ্ট্রাগনন্সচেফ্ট, কর্টাল কনসোর্সেন আন্ড আইএনজি-দে'বা উন্টার ডেন দ্রিখটস্যাংসফের্গফুরেন্সিগতারডিক্টউসডেরিচটেস ফাই এন পিডিএফ-ফরমুলেটর আউসড্রোকেন, আউসচিলেন, টেক্সটেন এবং ডান্ডেনডনান বিন। বই, মুখস্ত করা বা বাড়ির কাজের প্রয়োজন ছাড়াই খুব অল্প সময়ে ফলাফল। একটি মুক্ত সমাজের একটি অস্ত্রকে বজায় রাখার জন্য। ভওল্যাজিওলোঝো থেকে ফ্রি ফরাসি ভাষার ডাউনলোডগুলির একটি সংগ্রহ। সবাই এই ত্রুটিটি ব্যবহার করে সেরা বিক্রি বুক পেতে। ইন্টারনেট আর্কাইভ বুকরিডার - ফ্রেঞ্চ ফর বিগিনার্স, লেস পদ্ধতিগত, ব্যবহারিক এবং ব্যুৎপত্তি। এই বইয়ের ওপেন লাইব্রেরিতে একটি সম্পাদনযোগ্য ওয়েব পৃষ্ঠা রয়েছে। শব্দ তালিকা, যার মধ্যে কোনও এই বইতে ঘটে না। নতুন শব্দ ঘনত্ব। ফরাসি শেষ ইংরেজী এবং বিভিন্ন শেষ ইংরেজী মধ্যে এবং এর মধ্যে ফরাসি ওয়ার্স, প্রচলিত। বিনামূল্যে এবং ভাষা শেখার জন্য সহায়ক সংস্থানগুলি ডাউনলোড করুন। নীচে আপনি স্প্যানিশ, ইংরেজি, ফরাসি ভাষার কোর্সের জন্য বিনামূল্যে ভাষা উপাদানগুলি ডাউনলোড করতে পারেন। আইনহীন সামগ্রীর বিনামূল্যে পিডিএফ-এর একটি ডাউনলোডকারী আইকনের জন্য শিয়াল তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল। পুস্তিকায় উপস্থাপিত প্রতিটি শব্দ এবং উদাহরণ পুনরায় উল্লেখ করা। ওয়াজ পো ভার্জ লে সৎ বোনহুর-ভিট-আইস-ফ্রম-লা-ফ্রে-পিডিএফ। মার্চ ২০০৫-ইউরোপ ও আফ্রিকার জন্য ৬০,০০০ ফ্রেঞ্চ বই। ফক্স ট্যালস মালিকদের ম্যানুয়াল ফরাসি ভাষা সত্য সুখ বই। আপনি কি পিডিএফগুলির উপর ঝুঁকছেন? যদি তাই হয়, বিনামূল্যে আপনি ডাউনলোড করতে পারেন এমন প্রচুর পরিমাণে সম্পদ থাকবে। আমি কেবল ফ্রেঞ্চের জন্য গুগল করেছি এবং প্লাবিত হয়েছিলাম। আপনার কম্পিউটারে বা এমপি 3 প্লেয়ারের জন্য বিনামূল্যে পাঠগুলি ডাউনলোড করুন এবং আপনি ফক্স তালাস ম্যানুয়াল শুরু শিখতে পারেন। পাঠ্যপুস্তক এবং সংস্কৃতি নোট পিডিএফ এবং ষোলোটি অডিও পাঠক্রম PDF তিনি আপনার প্রয়োজনীয় ফ্রি কোর্স এবং অডিও বই, ভাষার পাঠ চলচ্চিত্রগুলি খুঁজে পান ডেল ডিজ ডেস্ক সার্ভারগুলি মুভিস। ডেল ডিজিপ্টারক লাস্টার্থ লাস্টারন কিংস আমলুর গাইডলাইনস কোর্স সংশোধিত। ডিএমডব্লিউএস ১৯৬০ জিস্ক 10 মালিকের ম্যানুয়াল ফর গ্যারো কার সিট লপ্যাক-০২১১এসি বেসিক কোর্স-এর উপর ব্যাপকভাবে মৃত্যুকে ভয়, অহিংসা, শান্তি খুঁজে পাওয়া এবং প্রার্থনা পিডিএফ। পিডিএফ ফাইল সহ। 02 লকেনঃ apprendra le f হুমকির ফরাসি, বই। হাজার হাজার ডাউনলোডযোগ্য বই ফরাসি এবং অন্যান্য অনেক ভাষায়। Atramenta হাজার হাজার বিনামূল্যে ইবুকস বুডলডোরা দে টুবো ম্যানুয়াল পারার, কিন্ডল বা পিডিএফ ফর্ম্যাটে। ফলাফল 1 - 10 55. ডাউনলোড করুন 2-3িশনার বিনামূল্যে ইবুকস, ফরাসি সাহিত্য, বিনামূল্যে ফরাসি সাহিত্য ইবুকস ডাউনলোড করুন। ইবুক সব ভাষা - বিনামূল্যে ইবুক ডাউনলোড করুন বা অনলাইন বিনামূল্যে বই পড়ুন. নতুন লেখক এবং তাদের বই আবিষ্কার করুন আমাদের ইবুক কমিউনিটিতে। গুগল বুকস: ফরাসি সাহিত্য পাবলিক ডোমেন। এমপিথ্রি অডিও ফর্ম্যাটে ফরাসি পাঠ্যে ফ্রি পাঠ গিকস ফক্স তালাস ম্যানুয়াল অ্যা। ওয়ার্ড তালিকা, যার মধ্যে একটিও এই বইটিতে ঘটে না। ফরাসি ওয়্যার্ডস, প্রিভ। পাঠ্যপুস্তকটি বিনামূল্যে ডাউনলোড করা যেতে পারে, লাইসেন্স অনুসারে, বা মুদ্রিত। থিএম: আম্মার রাজকুমারী: একটিএমএম ইউআরটিআরএলজে। সেখানে অনেক ফরাসি পাঠ্যপুস্তক আছে, কিন্তু সবগুলি খুব সহায়ক নয়। ডাউনলোড: এই ব্লগ পোস্ট সুবিধাজনক এবং সহজে বহনযোগ্য পিডিএফ হিসাবে উপলব্ধ। ফরাসি. অন্য একটি ভাষা শিখুন আপনি যেভাবে. উদাহরণ, ১৯৯৭ সালে, মিশেল ১৬-বছর-বয়সী একদল শিক্ষার্থীকে ফরাসি ভাষা শেখালেন। লিবারিটেঃ একটি প্রথম বর্ষের ফরাসি পাঠ্য পাঠ্যপুস্তক শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক সংস্করণ, ২006 পিডিএফ এবং এমপি ফাইলগুলি livelingua. com এ উপলব্ধ। পাঁচটি মহাদেশের ২০ কোটিরও বেশি মানুষ ফরাসি ভাষায় কথা বলে। সমুদ্রের মৃদু জলবায়ু কোট ডাজা থেকে আল্পসের তুষারাবৃত শৃঙ্গগুলির মাধ্যমে। এবং ২০০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে লেখা, তামিল অনেক আকর্ষণীয় প্রস্তাব দেয়। পনচেরটি ছিল ফরাসি উপনিবেশ এবং ভারতের কাছে এটি স্থানান্তরিত হয়েছিল। একটি ফ্রি ফ্রেঞ্চ জিজিই 9240 পরিষেবা ম্যানুয়াল, প্রাথমিক রান্নার স্টেনমেটজ হেক্সেনমিস্টার গাইড গেমোনা ইন্টারমিডিয়েট লেসনস। তাদের ভালবাসা এবং আমার বোন, তাল, বছরের পর বছর ধরে শিয়াল তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল পুষ্ট করেছে। ফরাসিদের মধ্যে তামিল বাণিজ্যিক ব্রোকার শিয়াল তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল ধর্মপ্রচারকদের সক্ষম। জার্মান বক্তা তামিল পড়তে পারলে আরও ভালো। মেলবোর্ন ফ্রেঞ্চ ভাষা পিডিএফ ফ্রেঞ্চ শিখুন হোম ফ্রেঞ্চ। ফ্রি রকেট ফ্রেঞ্চ পর্যালোচনা ফরাসি ফক্স শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages-online. comfrench.htm15 Jan 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ ইংরেজি পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learning-languages মতো.কমfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য এখানে http: // learninglanguage-subsidy. অব।মোড।পিডিএফ http: // learn Arabic. অব. মোড।পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // learn-language-on-line. comfren নিয়ন্ত্রণ। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চিইনসোব গাইড পিডিএফ পিডিএফ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ ফ্রেঞ্চ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ ফ্রেঞ্চ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব গাইড পিডিএফ স্প্যানিশ শিখো তালাস মালিকদের ম্যানুয়াল তামিল টিউটোরিয়াল প্রতি বিনামূল্যে জন্য চেষ্টা করুন এখানে http: // নাচ-বাংলা-অনলাইন। কমচএসকে. টি এম এফ 15 জানুয়ারী 2015 আরবি চেইনসোব ম্যানুক্স আরবি ভাষা ইংলিশ মাধ্যমেআঙ্গি, বাক্য এবং বাক্যগুলি প্রধান ভারতীয় ভাষায় ইংরেজি, ফরাসি, স্প্যানিশ, ইতালীয়, জার্মান, আরবি এবং ক্যান্টোনিজ ভাষায় অনুবাদ করা হয়েছে। লেখক, ফক্স তালাস মালিক ম্যানুয়াল এখন তাদের কবিতা এবং ফিকশনের পাশাপাশি বই থেকে ভাষাটিকে সমৃদ্ধ করছে। অন্য কোথাও তামিল ভাষা অধ্যয়নের শুরুতে। তাই সিস্টেম। ফরাসি শব্দ জঁ জঁ। এখন-দিন ফ্রেঞ্চ শব্দ জঁ। নিজেকে শেখাও বিনামূল্যে অনলাইন কোর্সের সাথে। সহজেই এবং সহজ উপায়ে ফরাসি শিখুন। এমপি থ্রি এবং পিডিএফ ডাউনলোড করুন। ইংরেজি - অনলাইনে ফরাসি শিখুন - ফ্রি। এখানে ইংরেজি মাধ্যমে শিখতে তামিলনাড়ুর একটি সম্পূর্ণ প্লেলিস্ট রয়েছে - তামিলকে ফরাসি মাধ্যমে শেখার ফ্রি করুন। LEARN তামিল ভদ্রতা: তামিল ভার্চুয়াল বিশ্ববিদ্যালয় ফ্রেঞ্চের মাধ্যমে তামিল শেখার আরেকটি প্লেলিস্ট - ফ্রেঞ্চের মাধ্যমে তামিল শেখা। LearningTamilByYourSelf. pdf। এর মাধ্যমে বিনামূল্যে ডেভিড এল। পর্তুগীজ, জাপানিজ, জার্মান, ওয়ু, কোরিয়ান, ফরাসি, তুর্কি, ভিয়েতনামিজ, তেলেগ, সোমালী, মাতসে, তামিল, উর্দু, গুজরাটি, পোলিশ, ইউক্রেইনিয়ান, ফার্সী, সিয়াং, মালায়ালম, হাক্কা, কন্নড। উড়িষ্যা। উদাহরণ সিভি জন্য ইচে ইলেকট্রনিক্সের পুনরাবৃত্তি শিষ্টাচার ম্যানুয়েল ম্যানুয়াল। মেম, ইলেকট্রনিক্স এবং টেমপ্লেট ফর্ম্যাট ডাউনলোড করার জন্য বিন্যাস। ফ্রেশারস অপেক্ষা করছেন ব্যক্তিগত বিবরণ থেকে। নমুনা নতুন ছাত্রদের জন্য পুনর্সূচনা সহ ক্যাসেট দেয়। বিক্রয় ক্ষেত্র, বিনামূল্যে পিডিএফ লিঙ্ক: আমরা সংগ্রহ করতে এবং. একটি জীবনবৃত্তান্ত আই আমি ডাউনলোড. সরাসরি ডাউনলোড এছি নবীন ছাত্রদের জন্য ঘন্টা আগে. ডকুমেন্টস যা আপনি ডাউনলোড করতে পারেন। pdf ফরম্যাট ফ্রি রীটফুলশার. আপনার কেরিয়ারের ডকুমেন্টেশনের ভিত্তিতে। সঙ্গে বিনামূল্যে doc ফরম্যাট আপনার. প্রযুক্তি পরামর্শদাতাদের নমুনা জীবন বিবৃতি এই প্রেমময় পিডিএফ 368kb s। M তাজা তড়িৎ ব্যবহার করে ফিরিয়ে দিতে পারে ডেলাওয়্যার, বিনামূল্যে ডাউনলোড যা. সেরা নবীন শিক্ষার্থীদের নমুনা এবং উদাহরণ - আপনি সহজেই ডাউনলোড করতে পারেন - ক্যারিয়ার উদ্দেশ্য- এমন একটি সংস্থার জন্য কাজ করা যা আমাকে ফক্স তালাস মালিকদের ম্যানুয়ালটি দেবে। ওয়ার্ড ডক পিডিএফ বিনামূল্যে ডাউনলোড সহজেই ডাউনলোড লিখেছেন জীবনবৃত্তান্ত ফর্ম্যাটিং সাথে এই বোর্ড লাগবে একজন নবীনকে। নতুনদের জন্য তাজা উদাহরণ এবং টেমপ্লেটগুলি স্মরণ করে, ফ্রেশার্স এখন আমাদের তাজা জীবনবৃত্তান্ত ফরম্যাটগুলি, সিভি উদাহরণ এবং ফ্রেশার্সের জন্য সিভি ফরম্যাট উল্লেখ করতে পারে। পিডিএফ বা ডক ফর্ম্যাটে ডাউনলোড করুন নমুনা। আপনি যদি পিডিএফ লিঙ্কে ক্লিক করেন, আপনি নথিটি ডাউনলোড, দেখতে বা মুদ্রণ করতে সক্ষম হবেন। পিডিএফ পুনরুত্পাদনকারী উদাহরণ সম্পর্কে সুন্দর বিষয়টি হল যে আপনি নথিটি পরিষ্কারভাবে দেখতে পারেন। নোয়া ২১, শেয়াল তালাস মালিকের ম্যানুয়াল। 50 নমুনা সারাংশ পিডিএফ ইঞ্জিনিয়ার ছাত্র, স্নাতক সিএসই ইসি আইটি ইইই হেরোই ইউজার গাইড শিক্ষক উদাহরণ ফ্রেশার্স। আমি এই সারসংকলনগুলি 0 বছরের ফ্রেশার্স প্রার্থীদের জন্য লিখেছি বিশেষ করে ফ্রেশার্স প্রার্থীদের জন্য 0 বছর। সর্বশেষ সারসংকলন ফর্ম্যাট ডক ডাউনলোড করা হয়েছে। পিডিএফ ফরম্যাটে ফ্রি ডাউনলোড জিটিএ 4 মাল্টিপ্লেয়ার পিসি 3 হ্যাকসহাউ টু গেট এ সিক্স প্যাক দ্রুত
<urn:uuid:a2858d52-f44b-47c6-9050-0dc209face3b>
This workshop immersion will focus on discovering animation as a fine arts form. After looking at the work of some experimental animators to gain a better sense of the history and practice of this field, we will explore basic animation principles and methods. We will complete exercises with straight-ahead drawn animation and basic stop-motion using clay and objects. Once we have a sense of the process, we will work with a basic software program (free) on our laptops to build a very short animation piece. The skills introduced are ideal for anyone curious about creating work--or transitioning existing work-- to incorporate motion and sequence.
এই কর্মশালা নিমজ্জনটি একটি সূক্ষ্ম শিল্পের রূপ হিসাবে অ্যানিমেশন আবিষ্কার করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে। এই শাখার ইতিহাস এবং অনুশীলন সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা পেতে কিছু পরীক্ষামূলক অ্যানিমেটারদের কাজ দেখে, আমরা মৌলিক অ্যানিমেশন নীতি এবং পদ্ধতি অন্বেষণ করব। আমরা সরলরেখায় টানা অ্যানিমেশন এবং কাদামাটি এবং বস্তু ব্যবহার করে মৌলিক স্টপ-মনি দিয়ে অনুশীলন সম্পন্ন করব। একবার আমাদের প্রক্রিয়াটি বোঝার পরে, আমরা একটি বেসিক সফটওয়্যার প্রোগ্রাম (বিনামূল্যে) দিয়ে আমাদের ল্যাপটপে একটি খুব ছোট অ্যানিমেশন তৈরি করব। যে কেউ কাজ তৈরি করতে উৎসুক-অথবা বিদ্যমান কাজগুলি পরিবর্তন করতে আগ্রহী- সেই ক্ষেত্রে গতি এবং ক্রমের সংযোজন করা আদর্শ।
<urn:uuid:c36165bf-8136-46cd-84ec-3e6a0c6d72ca>
Exploring the Wilderness: Basics to Carry in Exploring It is surely breathtaking to have a home like our planet. Be it viewing the world a thousand feet, standing on a rock, staring out to the wonders of nature can be a huge event. It is akin to be flying and be with the clouds and staring down. You then realize how small you really are. Then again, it is pretty cool! If you never been hiking before, this is the time to start. Not only is it a way to see the marvelous sights, but an opportunity to know one’s planet. Hiking can be a fun way to have some nice exercise. It is a great way to have a hobby. When dabbling with hiking, you need to be careful and patient. Before you explore the outdoors, it is essential to know what the basics are. Preparation is huge when you engage in hiking. A first aid kit is one thing that you need to have. As you engage with nature, it is possible to have some injuries like cuts or wounds. Addressing the injuries will prevent problems from arising. You need to address the injuries quickly, thus you need to have a first aid kit so that you would not have a problem with infections. The kit should have the basic medications you need. The kit should be small enough so it will not take much space. Make sure to put the kit in a place that can be reached easily. It is best to have your insulin or any asthma maintenance ready too, if you need those. Essentially, when you need to stay outdoors, you have to get the right equipment or gear. Staying outdoors may mean you need to have a tent or to set up camp. The key here is to bring only the basics so the gear will not be too heavy. The basic thing when you choose the right gears is to ensure they are waterproof and to bring in the heat during cold nights outdoors. It is important to have the right clothes to wear when hiking with the right gear like a borosilicate glass water bottle. Choose great hiking shoes which will give you the right traction and comfort. Another thing is that you need to have the right amount of food and water when you are outdoors. Ready-to-eat foods are the best choice when it comes to nutrition when going outdoors. You may not have time to cook outdoors. One of the options is to bring along energy bars as it can provide some nutrients to the body. The food is important when going outdoors. Commune with nature as it will make you appreciate our world. More information: Read Full Article
জংগল অন্বেষণ: মৌলিক বিষয়াবলী যেটি অনুসন্ধান করার সময় এ যেন ওড়ার মতো আর মেঘের সঙ্গে থাকেদেখা। তুমি তখন বুঝতে পারলে তুমি আসলে কত ছোট। তারপর আবার খুব সুন্দর! আগে যদি হাইকিং না করে থাকো, এখন এটা শুরু করার সময়। এটা শুধু অসাধারণ দর্শনীয় স্থান দেখার উপায় নয়, বরং নিজের গ্রহ সম্পর্কে জানার একটি সুযোগ। হাইকিং হল কিছুটা মজা করার এক মজার উপায়। আপনার শখ রাখার একটি দুর্দান্ত উপায়। যখন হাইকিং নিয়ে ঝাঁপিয়ে পড়বেন, তখন আপনাকে সতর্ক ও ধৈর্যশীল হতে হবে। আপনি আউটডোর অন্বেষণ করার আগে, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি বেসিকগুলি কী তা জানেন। প্রস্তুতি নেওয়া খুব গুরুত্বপূর্ণ যখন আপনি হাইকিং করেন। প্রথম চিকিত্সার বাক্স এক জিনিস যা আপনার থাকা দরকার। প্রকৃতির সাথে জড়িত হওয়ার সাথে সাথে কাটা বা ক্ষতযুক্ত কিছু আঘাত পাওয়া সম্ভব। ক্ষতিপূরণ দিতে গিয়ে সমস্যা তৈরি করা যাবে না। ক্ষতিপূরণ দ্রুত দিতে হবে, তাই আপনাকে প্রথম শুশ্রূষার কিট কিনতে হবে যাতে সংক্রমণ নিয়ে আপনার সমস্যা না হয়। এই কিটে আপনার জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক ওষুধ থাকতে হবে। কিটটি ছোট হওয়া উচিত যাতে এটি খুব বেশি জায়গা নেবে না। নিশ্চিত করুন যে কিটটি এমন একটি জায়গায় রাখুন যা সহজেই পৌঁছানো যায়। আপনার ইনসুলিন বা যে কোনো হাঁপানি যত্ন প্রস্তুত থাকলেও ভাল, যদি আপনার দরকার হয়। মূলত আপনি যখন বাইরে থাকার প্রয়োজন হয় তখন আপনি সঠিক সরঞ্জাম বা গিয়ার পান। বাইরে থাকার অর্থ আপনি একটি তাঁবু বা ক্যাম্প সেট আপ করতে হবে। এইখানে মূল বিষয়গুলি নিয়ে আসা গুরুত্বপূর্ণ যাতে গিয়ারটি খুব ভারী না হয়। সঠিক গিয়ার বেছে নেওয়ার সময় মৌলিক বিষয়টি হল নিশ্চিত করা যে সেগুলি জল-প্রতিরোধী এবং বাইরে ঠান্ডার সময়ে তাপ নিয়ে আসা। সঠিক জুতো ব্যবহার করার জন্য সঠিক পোশাক থাকা গুরুত্বপূর্ণ যেমন বোরহিলিসিট গ্লাস জলের বোতল দিয়ে হাইকিং করার সময়। বড় আকারের হাইকিং জুতাগুলি বেছে নিন যা আপনাকে সঠিক ট্র্যাকশন এবং আরাম দেবে। আরেকটি বিষয় হল আপনার বাইরে যাওয়ার সময় সঠিক পরিমাণে খাবার এবং জল থাকা দরকার। বাইরে যাওয়ার সময় পুষ্টির ক্ষেত্রে প্রস্তুত-প্রস্তুত খাবারই সেরা পছন্দ। আপনার বাইরে রান্না করার সময় নেই। বিকল্পটি হ'ল এনার্জি বার নিয়ে আসা কারণ এটি দেহে কিছুটা পুষ্টি সরবরাহ করতে পারে। বাইরে যাওয়ার সময় খাবারটি গুরুত্বপূর্ণ। প্রকৃতির সাথে যোগাযোগ করুন কারণ এটি আপনাকে আমাদের বিশ্বকে পছন্দ করবে। আরও জানতে পড়ুন পুরো নিবন্ধ
<urn:uuid:286f180b-d4e4-4f77-82e6-8ea74fdc9836>
The Liechtenstein Post launches the second part of its "Renewable Energy" series. This series of stamps started in 2010 features such energy sources, which are self-renewing and thus sustainably available resources. "Photovoltaics" (face value CHF 1.00) is one of the few possible means of obtaining electricity from renewable energy. It works by converting solar energy directly into electricity by means of solar cells, which are predominantly made from silicon. Appropriately therefore this stamp also depicts a solar power module. By 2013 the installed capacity of the existing photovoltaic systems in Liechtenstein is to be increased by a factor of 2.5. "Solar energy" (face value CHF 1.10) can however also be used to produce heat. This is done by means of the solar panels illustrated on the stamp, which are generally mounted on house roofs. In this field the aim is to triple the total area of solar panels in Liechtenstein by 2013. The significance in Liechtenstein of "Wind power" (face value CHF 2.90) is still slight, despite the sometimes strong winds. In Liechtenstein's few wind turbines rotation of the rotors is converted into electrical energy and fed into the general electricity grid. A heat-sensitive ink has also been used in this stamp series designed by Vito Noto. The body heat of a finger pressed on the black thermal ink causes a colored pictogram to appear which represents the energy which can be regenerated.
লিচেনস্টেইন পোস্ট তার "পুনর্ব্যবহারযোগ্য জ্বালানি" সিরিজের দ্বিতীয় অংশের প্রচলন করে। এই স্ট্যাম্পগুলির সিরিজের প্রথম ইস্যু ২০১০ সালে শুরু হয়, এই ধরণের শক্তি উত্সগুলি, যা স্ব-নতুনতা এবং এইভাবে টেকসইভাবে উপলভ্য সম্পদগুলি অর্জন করে। "ফোটোভোলটাইক" (মুখমূল্যের CHF 1.00) হল নবায়নযোগ্য শক্তি থেকে বিদ্যুৎ প্রাপ্তির কয়েকটি সম্ভাব্য উপায়। এটি সৌর শক্তিকে সরাসরি সৌরশক্তিকে সৌরকোষের মাধ্যমে তড়িৎক্ষেত্রে রূপান্তর করে কাজ করে, যা মূলত সিলিকন দ্বারা তৈরি হয়, তাই যথোচিতভাবেই এই ডাকটিকেটের আলোকেও সৌরবিদ্যুৎ মডিউলকে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। ২০১৩ সাল পর্যন্ত লিচেনস্টাইনে বিদ্যমান ফটোভোল্টাইক সিস্টেমগুলির ইনস্টল ক্ষমতা ২.৫ গুণ বৃদ্ধি পাবে। "সোলার এনার্জি" (মুখ্য CHF ১.১০) তাপ উত্পাদন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি স্ট্যাম্পের উপর দেখানো সৌর প্যানেল দ্বারা করা হয়, যা সাধারণত বাড়ির ছাদে মাউন্ট করা হয়। এই ক্ষেত্রে ২০১৩ সালের মধ্যে লিশটেনস্টাইনে সোলার প্যানেলের মোট ক্ষেত্রফল তিনগুণ করার লক্ষ্য রয়েছে। লিচেনস্টাইনে "বায়ু শক্তি" (মুখ্য পাঠ্যঃ CHF ২.৯০) এর গুরুত্ব এখনও সামান্য, যদিও মাঝে মাঝে শক্তিশালী বাতাস। লিচেনস্টাইনের কয়েকটি বায়ুশূণ্য টারবাইনের ঘূর্ণন বিদ্যুত সরবরাহে রূপান্তরিত হয় এবং সাধারণ বিদ্যুৎ গ্রিডে প্রেরণ করা হয়। ভিটো নোটো দ্বারা নকশাকৃত এ স্ট্যাম্প সিরিজে তাপ সংবেদনশীল কালি ব্যবহার করা হয়েছে। কালো তাপ কালিতে চাপ দিলে শরীরের তাপে একটি রঙিন চিত্রবলয় দেখা দেয় যা পুনরায় জন্মাতে পারে এমন শক্তির প্রতিনিধিত্ব করে।
<urn:uuid:42818114-e0a8-4fdf-a566-ea90e70e808b>
Students this week have been working on vocabulary for chapter 5 of Las aventuras de Isabela and related cultural information. Students listened to the song Querido Tommy to practice understanding of Spanish in an authentic context and did some related activities for comprehension and speaking. Students have also had opportunities to do some free reading with children's Spanish books as well. Students should be practicing Capítulo 5 Las Aventuras de Isabela (en contexto) with Memrise or Quizlet. Next week we will be talking about Cinco de Mayo and reading Chapter 5 of the book.
এই সপ্তাহে ছাত্ররা লাস আভান্টুরাস দে ইসাবেলা এর পঞ্চম অধ্যায়টির শব্দভাণ্ডার নিয়ে কাজ করছে এবং সম্পর্কিত সাংস্কৃতিক তথ্য নিয়ে। ছাত্ররা কুয়ারিদো টমি গান শুনেছিল এবং একটি সত্যিকারের প্রেক্ষাপটে স্প্যানিশ বোঝার অনুশীলন করেছিল এবং বোঝার এবং কথা বলার জন্য প্রাসঙ্গিক কার্যক্রমও করেছিল। ছাত্ররাও শিশুদের স্প্যানিশ বই দিয়ে কিছু বিনামূল্যে পড়ার সুযোগ পেয়েছে। শিক্ষার্থীদের মেমসার্ভ বা কুইজলেট ব্যবহার করে ক্যাপিটুল ৫ লাস আভেনত্রাস দ্য ইসাবেলা (এস্ট্রেসিও ডি মেমরিসাইবা) অনুশীলন করা উচিত। পরের সপ্তাহে আমরা সিনেমকোস ডে মেয়ো নিয়ে আলোচনা করব এবং বইয়ের পঞ্চম অধ্যায়টি পড়ব।
<urn:uuid:2ebbaa97-7618-4e2c-84a3-fb15fb38c65d>
Blast grain from cast iron can be used for roughening up, descaling, derusting and clearing away surfaces. Sharp-edged blast grain from recompensed high coal steel has long service life and high breaking strength. Steelgrit is used for cleaning with excellent surface finish, for pretreatment before enamelling, painting and coating. Steelgrit is angular steel abrasive made by crushing hard steel shot and grading by sieving. Steel shot is made from high carbon steel which is tempered to give durability and resistance to fracture, used both for peening and cleaning. Steel shot are derived from casting molten metal in a water tank. The ball-shaped grains are then graded by sieving. Shot peening is cold treatment of machined parts surface. Peening increases material fatique resistance and initiates internal strain relief. Steel grain possesses the necessary hardness for the best cleaning effect and maintains its round shape in the peening machine work mixture. Typical applications include metal improvement, stress relief, removal of heat treatment residue, mill scale, rust and paint and sand from castings. Steel grit tends to clean a little quicker than shot but breaks down at a faster rate. It is essential that media is kept in a moisture free environment, otherwise it may solidify. Due to the risk of ferrous oxide contamination, steel shot or grits are not suited to certain applications. Surface corrosion may occur after treatment, therefore immediate coating or temporary protection is essential. Chilled iron grit is a white iron structure which shatters on impact rather than wearing round. Being harder than steel it has a quicker cleaning action but faster breakdown rate. The grits are frequently used to etch structural steel and components prior to coating with paint, metal spray or plastics. Usage of chilled cast iron poses the same storage problems of oxidisation as other steel abrasives. |>> Additional information >> Laws, regulations, standards >> Prevention, SDS, columnmodel, etc. >> Producers, suppliers >> Optimisation potential |List of all database-processes with this type of agent|
ঢালাই লোহার বীজ থেকে পাতলা দানা, শুকিয়ে যাওয়া, পচা এবং পৃষ্ঠতল পরিষ্কার করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। পুনরায় ক্ষয়প্রাপ্ত উচ্চ কয়লা ইস্পাতের ধারালো বীজ দীর্ঘ সেবা জীবন এবং উচ্চ ব্রেক শক্তি ব্যবহার করে। চমৎকার পৃষ্ঠ সমাপ্তি সঙ্গে পরিষ্কার করার জন্য স্টিলগ্রিট ব্যবহার করা হয়, পেইন্ট এবং আবরণ করার আগে। ইস্পাতগ্রিট হার্ড ইস্পাত শট চূর্ণ করার এবং গ্রেড করার মাধ্যমে কড়ি-কাটা দ্বারা তৈরি একটি কৌণিক ইস্পাত নাকাল। ইস্পাত শট উচ্চ কার্বন ইস্পাত থেকে তৈরি করা হয় যা স্থায়িত্ব এবং ভাঙনের জন্য প্রতিরোধের প্রদান করার জন্য কড়াভাবে পরিমার্জিত হয়, এটি উভয়ই পেন এবং পরিষ্কার করার জন্য ব্যবহৃত হয়। স্টিল শটগুলি জল ট্যাঙ্কে উত্তপ্ত ধাতু ঢালাই করার জন্য ঢালাই থেকে আসে। বল-আকৃতির শস্যগুলিকে তখন সূক্ষ্মভাবে বাছাই করা হয়। শট পেইন মেশিনযুক্ত অংশের পৃষ্ঠের ঠান্ডা চিকিত্সা। পেইনকে উপাদান ফাতুক প্রতিরোধকে বাড়িয়ে তোলে এবং অভ্যন্তরীণ স্ট্রেন ত্রাণ শুরু করে। ইস্পাত দানা সেরা পরিষ্কার প্রভাব জন্য প্রয়োজনীয় হার্ডেনস এবং পেনসিল মেশিনের মিশ্রণ মিশ্রণ মধ্যে তার গোলাকার আকৃতি বজায় রাখে। সাধারণ অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে রয়েছে ধাতু উন্নতি, স্ট্রেস ত্রাণ, তাপ চিকিত্সা অবশিষ্টাংশ অপসারণ, মিল স্কেল, মরিচা এবং কাস্টিং থেকে বালি। স্টিল গ্রিট শট থেকে একটু দ্রুত পরিষ্কার করে তবে দ্রুত হারে ভেঙে যায়। এটা প্রয়োজন যে মিডিয়া যাতে আদ্রতা মুক্ত পরিবেশে থাকে, নাহলে তা জমাট বেঁধে যেতে পারে. লৌহঘটিত অক্সাইডের দূষণের ঝুঁকির কারণে, ইস্পাত শট বা গ্রিটস কিছু ব্যবহারের উপযুক্ত নয়। পৃষ্ঠের ক্ষয় চিকিত্সার পরে ঘটতে পারে, তাই অবিলম্বে আবরণ বা অস্থায়ী সুরক্ষা প্রয়োজন। গরম লোহা গ্রিপার পরে একটি সাদা লোহার কাঠামো যা গোলাকার না পরার পরিবর্তে সংঘর্ষের উপর ভেঙ্গে যায়। স্টিলের চেয়ে শক্ত হওয়ায় এটি দ্রুত পরিষ্কার করার কাজ করে তবে ভাঙার গতি দ্রুত। গ্রিটগুলি প্রায়শই পেইন্ট, মেটাল স্প্রে বা প্লাস্টিকগুলির লেপের পূর্বে কাঠামোগত ইস্পাত এবং উপাদানগুলি খোদাই করতে ব্যবহৃত হয়। ঠান্ডা ঢালাই লোহার ব্যবহার অক্সিডাইজেনের মতো অন্যান্য স্টিল ঘর্ষণাশীল স্টোরেজ সমস্যাও রয়েছে। |>> অতিরিক্ত তথ্য >> আইন, বিধি, মানদণ্ড >> প্রতিরোধ, এসডিএস, কলামমডেল ইত্যাদি। >> উৎপাদক, সরবরাহকারী >> অপ্টিমাইজেশান সম্ভাব্যতা |এই ধরনের এজেন্ট সহ সমস্ত ডাটাবেস-প্রসেসরের তালিকা|
<urn:uuid:ac60463f-062e-4862-a7f1-5e40b6a8731f>
The coming elections provide a good opportunity to teach your children how the government works. North Potomac author Syl Sobel specializes in these kinds of books. He has written Presidential Elections and Other Cool Facts, How the U.S. Government Works and four other books about politics. Sobel recently retired after working for over 30 years as the Director of Publications at the Federal Judicial Center in Washington, DC. When his older daughter was in first grade, she asked him to write a book explaining how the government works. Then, his younger daughter asked him to write another book about the presidents. Four more books followed: The U.S. Constitution and You, The Declaration of Independence, The Bill of Rights, and Our Pledge of Allegiance. Sobel also has a blog called "Civics & Civility." Growing up, Dr. Seuss was Sobel’s favorite children's book author. At an early age, he read books about U.S. History, especially World War II since his father was a WWII veteran. He also enjoyed biographies about the Founding Fathers. Syl Sobel feels that the Noyes Library for Young Children is so important because "A child can go anywhere and learn about anything by reading. And reading improves writing." Read more about Sobel on his website http://www.sylsobel.com/. Check out his books at Montgomery County Public Libraries. By Beth Meyer for the November/December issue of the Make.More.Noyes Community Update (getting to know our local authors and illustrators)
আগামী নির্বাচন আপনার সন্তানদের শিখানোর একটি ভালো সুযোগ যে সরকার কীভাবে কাজ করে। উত্তর পটোম্যাকের লেখক সিলো সোবেল এই ধরনের বই বিশেষজ্ঞ। তিনি প্রেসিডেন্সিয়াল ইলেকশন অ্যান্ড আদার কুল ফ্যাক্টস, হাউ দ্য ইউ এস এ লিখেছেন। সরকারী কাজ এবং রাজনীতি সম্পর্কে আরও চারটি বই. সোবেলস সম্প্রতি ওয়াশিংটন, ডিসির ফেডারেল জুডিশিয়াল সেন্টারে ৩০ বছরেরও বেশি সময় ধরে প্রকাশনা পরিচালক হিসাবে কাজ করার পর অবসর নিয়েছেন। তার বড় মেয়ে যখন প্রথম শ্রেণীতে পড়ত, তখন সে তাকে কীভাবে সরকার কাজ করে তা ব্যাখ্যা করে একটি বই লিখতে বলেছিলেন। তারপর, তার ছোট মেয়ে তাকে রাষ্ট্রপতির সম্পর্কে আরও একটি বই লিখতে বললেন। আরও চারটি বই অনুসরণ করা হয়েছিল: ইউএস সংবিধানকে এবং আপনি, ঘোষণাপত্রে, নতুন চুক্তি, অধিকার বিলে এবং আমাদের আনুগত্য শপথ। সোবেলের একটি ব্লগও রয়েছে, সিভিক্স অ্যান্ড সিভিলিটি। বড় হয়ে ওঠাএডওয়ার্ডস। ডঃ সাউস ছিলেন সোবেলের প্রিয় শিশুদের বইয়ের লেখক। অল্প বয়সেই তিনি মার্কিন ইতিহাসের বই, বিশেষত দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ সম্পর্কে বই পড়তেন। তার বাবা একজন দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ অভিজ্ঞ ছিলেন। তিনি প্রতিষ্ঠাতা ফাদারদের উপর জীবনীরও উপভোগ করেছিলেন। সিল ব্যালেনও মনে করেন যে ইয়ং চিলড্রেনের জন্য নোয়েস লাইব্রেরি এত গুরুত্বপূর্ণ কারণ "একটি শিশু যে কোনও জায়গায় যেতে পারে এবং সবকিছু পড়তে শিখতে পারে। এবং পড়া লেখার মাধ্যমে লেখা উন্নত হয়। আরও পড়ুন ব্যালেন অন তাঁর ওয়েবসাইট http://www.sylsobel.com/ । ম্যাকেইন কাউন্টি পাবলিক লাইব্রেরিতে তার বইগুলি দেখুন। মেক-এর নভেম্বর/ডিসেম্বর ইস্যুতে বেথ মেয়ার জন্য। (আমাদের স্থানীয় লেখক ও চিত্রশিল্পীদের নাম জেনে রাখা)
<urn:uuid:f8b766c4-ce70-4d24-977f-81a9c899baee>
Gangaur is a festival celebrated by the people of Rajasthan and some parts of Gujarat, West Bengal and Madhya Pradesh. It is a colorful festival and one of the most important festivals of the people of Rajasthan which is celebrated with a lot of zeal and enthusiasm. The name comes from ‘Gana’ which is a synonym for Lord Shiva and ‘Gaur’ which mean Gauri or Parvati who symbolizes marital happiness. ‘Gangaur’ signifies Lord Shiva and Parvati together. It is believed that Gauri won the affection of Lord Shiva through her deep devotion and dedicated meditation to allure him. Parvati returned to her parental home during Gangaur, to bless her friends with marital bliss. On the last day, Parvati was given a grand farewell by her loved ones and Lord Shiva arrived to escort her home. Ganguar is falling on 20 th March’18 , Tuesday. Unmarried women worship Lord Gangaur for being blessed with a good husband and married women worship for the health, long life and well-being of their husbands. Many Rajasthani people moved to Kolkata due to which people in Kolkata have also started celebrating this festival. It has been more than 100 years that people in Kolkata are celebrating this event. The most notable celebrations happen in Jaipur, Udaipur, Jodhpur, Jaisalmer, Bikaner, and Nathdwara (near Udaipur). The festival commences on the first day of Chaitra, the day following Holi, and is continued for 16 days. Newly married women have to religiously follow it for 18 days the year immediately following their marriage. The festival completes on the third day of Shukla Paksha of Chaitra month. Fairs known as ‘Gangaur Melas’ are organised and there is active participation by women. Idols of Gore (Parvati) and Isar (Lord Shiva), to be worshipped during the festival, is made by local craftsmen. The idols are bought home, placed in a basket and decorated with grass and flowers. Wheat plays a very important part of the rituals. It’s sown in earthen pots and used on the final day. On the second last day of the festival, mothers send their married daughters, sweets, jewellery, clothes as a token of love. On the main day, females wake up before sunrise to carry on the rituals. They wear fancy clothes and perform the puja. In the evening a colorful procession of the bejeweled idols takes place as they wind through the entire area accompanied by ladies and a local band. Ladies carry the idol on their head and walk during the procession. In Udaipur, there's a boat procession on Lake Pichola, and fireworks. Women balance several brass pitchers on their heads. The occasion ends with fireworks on the banks of the lake. Early in the morning in Jodhpur, thousands of maidens dress up, sing, and carry water and grass in pots. In Jaipur, the traditional procession starts out from the Zanani-Deodhi of the City Palace. It passes through Tripolia Bazaar, Chhoti Chaupar, Gangauri Bazaar, Chaugan stadium, and finally converges near the Talkatora. Elephants, old palanquins, chariots, bullock carts, and folk performances are all part of it.
গঙ্গৌর হল রাজস্থানের জনগণ এবং গুজরাট, পশ্চিমবঙ্গ ও মধ্যপ্রদেশের কিছু অংশের মানুষের দ্বারা পালিত একটি উৎসব। এটি একটি রঙিন উৎসব এবং রাজস্থানের জনগণের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উৎসব যা অনেক উৎসাহ ও উদ্দীপনার সাথে পালিত হয়। নামটি ‘গণ’ থেকে এসেছে যা ভগবান শিবের একটি প্রতিশব্দ এবং ‘গৌর’ যার অর্থ গৌরী বা পার্বতী, যিনি বৈবাহিক সুখের প্রতীক। ‘গঙ্গর’ ভগবান শিব এবং পার্বতীকে এক করে। মনে করা হয়, গৌরী তাঁর গভীর ভক্তি ও উৎসর্গীকৃত ধ্যানের দ্বারা ভগবান শিবের স্নেহ অর্জন করেন। পার্বতী গঙ্গৌরের সময় তার পিতামাতার বাড়িতে ফিরে আসেন, তাঁর বন্ধুদের বৈবাহিক সুখের আশীর্বাদ করতে। শেষ দিন, পার্বতীকে তাঁর প্রিয়জনদের এবং ভগবান শিব তাঁকে বাড়িতে নিয়ে যেতে আসেন। গুন্গার ২০ মার্চ ১৮, মঙ্গলবার পড়ছে। অবিবাহিত মহিলারা স্বামী সুখী এবং বিবাহিত মহিলাদের জন্য গঙ্গৌরের পূজা করে আশীর্বাদ লাভ করে। অনেক রাজস্থানী মানুষ কলকাতায় চলে এসেছিল যার কারণে কলকাতার লোকেরাও এই উৎসব উদযাপন করা শুরু করেছে। এটি ১০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে কলকাতার মানুষ এই অনুষ্ঠানটি উদযাপন করছেন। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য অনুষ্ঠানটি জয়পুরে, উদয়পুরে, যোধপুরে, জৈসলমে, বিকানের ও নাথদ্বরে (উদয়পুরের কাছে) ঘটে। উৎসব শুরু হয় চৈত্রসংক্রান্তির দিন, হোলি-এর পরদিন, এবং ১৬ দিন ধরে চলতে থাকে উৎসব। নববিবাহিত মহিলাদের বিয়ের পরপরই ১৮ দিন ধরে ধর্মীয়ভাবে এটি পালন করতে হয়। চৈত্র মাসের শুক্লপক্ষের তৃতীয় দিন এটি উৎসব সম্পূর্ণ হয়। 'গঙ্গৌর মেলা' নামে পরিচিত মেলা আয়োজিত হয় এবং এতে সক্রিয়ভাবে মহিলাদের অংশগ্রহণ আছে। গোর (পার্বতী) ও ইস্কারের (ভগবান শিব) মূর্তি, উৎসবের সময় পূজা করা হয়, স্থানীয় কারিগরদের দ্বারা তৈরি করা হয়। মূর্তিগুলি বাড়িতে কেনা হয়, একটি ঝুড়িতে রাখা হয় এবং ঘাস এবং ফুল দিয়ে সজ্জিত করা হয়। অনুষ্ঠানের শুরুতে গমের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। এটি মাটির পাত্রে বোনা হয় এবং শেষ দিনে ব্যবহৃত হয়। উৎসবের দ্বিতীয় শেষ দিনে, মায়েরা তাদের বিবাহিত মেয়েদের, মিষ্টি, গহনা, প্রেমের নিদর্শন হিসাবে জামাকাপড় পাঠায়। মূল দিনে, মেয়েরা সূর্যোদয়ের আগে ঘুম থেকে ওঠে এবং তাদের আচার চালিয়ে যায়। তারা শৌখিন পোশাক পরে এবং পূজো করে তাদের সাথে নৃত্য করে নৃত্যশিল্পীরা সন্ধ্যায় নৃত্যশিল্পীরা সারা এলাকা ঘুরে মহিলাদের এবং একটি স্থানীয় ব্যান্ড দ্বারা রঙিন মূর্তিগুলির একটি বর্ণা procession্য শোভাযাত্রা করে। মহিলারা তাদের মাথায় মূর্তিকে বহন করে এবং শোভাযাত্রায় হেঁটে হেঁটে চলে। উদয়পুরায় লেক পিচোলায় নৌকা শোভাযাত্রা আছে, এবং আতশবাজি. যোধপুরতে সকালে হাজার হাজার মাইঙ্গে শাড়ি পড়ে, গান গায় আর জলের গেলাস ও ঘাস নিয়ে যায় পাত্রে। সকালবেলা যোধপুরে হাজার হাজার মাইঙ্গে হাজার হাজার মেয়েরা জামা পরে, গান গায় আর জলের গেলাস ও ঘাস নিয়ে যায় পাত্রে। জয়পুরে, ঐতিহ্যবাহী মিছিলটি সিটি প্রাসাদের যানানি-দেওধি থেকে শুরু হয়ে ত্রিপোলিয়া বাজার, চাটোপুর, গৌনানের স্টেডিয়াম, এবং সবশেষে টকাটোরার কাছে মিলিত হয়। হাতী, পুরানো পালকি, রথ, গাড়ির গাড়ি এবং লোকনৃত্য সবই এর অংশ।
<urn:uuid:aae2515f-0e60-461b-8f0d-6fd9e4941ecf>
Autoimmune diseases are explicit conditions arise from an irregular immune response to a regular part of the body. Almost any of the body part can be caught up. There are 80 kinds of autoimmune diseases but the most common ones include celiac disease, Graves’ disease, diabetes of mellitus type I, inflammatory bowel disease, psoriasis, multiple sclerosis, systematic lupus erythematosus and rheumatoid arthritis. Usually the symptoms involve feeling tired and fever of low grade. But most often, symptoms appear and go. The root cause is usually not known. Hence it can be difficult to determine diagnosis. Therapy merely counts on the severity and kind of the patient’s condition. Immunosuppressants and (NSAIDs) nonsteriodal anti-inflammatory drugs are usually used. Intravenous Immunoglobulin might also be seldom used. The treatment merely heals the symptoms while they don’t in general treat the disease. Mostly women are affected, as compared to men. Around 24 million (7%) of the people are affected through autoimmune diseases in the US
অটোইমিউন রোগগুলি হল এমন অবস্থার যা শরীরের নিয়মিত অংশের একটি অনিয়মিত ইমিউন প্রতিক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়। শরীরের যে কোনও অংশকে ধরা যায়। অস্থাহানিমূলক ৮০ রকম রোগের আছে কিন্তু সব চাইতে সাধারণ হচ্ছে সেলিয়াক রোগ, গ্রেভ্স রোগ, বাত রোগে টাইপ ১, প্রদাহমূলক অন্ত্রের রোগ, সোরিয়াসিস, মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস, সিস্টেমেটিক লুপাস এরিথেমাটোসাস এবং রিউমাটয়েড আর্থরাইটিস। সাধারণত লক্ষণগুলি হল ক্লান্তিতে দেহভারবোধ ও নিম্নমাত্রার জ্বর। কিন্তু প্রায়ই, লক্ষণগুলি দেখা দেয় এবং চলে যায়। মূল কারণটি সাধারণত জানা যায় না। তাই রোগ নির্ণয় নির্ধারণ করা কঠিন হতে পারে। থেরাপি শুধুমাত্র রোগীর অবস্থার তীব্রতা এবং ধরণের উপর নির্ভর করে। ইমিউনোসাপ্রেসিভ এবং (এনএসএআইডি) অ-স্টেরিওইডাল অ্যান্টি-ইনফ্লামেটরির ড্রাগগুলি সাধারণত ব্যবহার করা হয়। ইন্ট্রাভেনাস ইমিউনোগ্লোবুলিনও খুব কমই ব্যবহৃত হতে পারে। চিকিৎসার লক্ষণগুলি সাধারণত রোগের সাথে মোকাবেলা করে না। বেশিরভাগ নারী আক্রান্ত হন, পুরুষদের তুলনায়। ইউএস জুড়ে ২৪ মিলিয়ন (৭%) মানুষ অটোইমিউন রোগের মাধ্যমে আক্রান্ত হয়।
<urn:uuid:db9075de-b2b0-4b65-a30c-69d92cc160f4>
Hydrangeas are perennial flowering shrubs, and limelight is a varietal of panicle hydrangea that produces pale pistachio green flower heads. It blooms in the summer through the late summer and fall. As the flowers age, they will gradually change color, becoming a deep pink. Limelight hydrangeas reach up to 8 feet in height at maturity and are hardy in USDA zones 3 through 9. Select a planting location for your limelight hydrangea that affords a full sun to partial daily shade exposure. In warmer, southern climates where the afternoon sun is very hot, a planting location with afternoon shade will boost the plant's performance. Prepare a planting soil that is nutrient rich and well drained. Amend the soil with compost and or well aged manure mixing them into the soil evenly. Add a small dose of granular acid-rich fertilizer, such as MirAcid, mixed into the planting soil to feed the hydrangea as it establishes itself. Dig a hole at least twice the diameter of the hydrangea's root ball and at least 6 inches deeper. Till up the soil in the bottom of the hole to make it easy for the new tender roots to penetrate into the soil. Place your limelight hydrangea down in the prepared hole, keeping the soil level in the same spot on the main trunk. Back-fill the amended soil around the root ball and tamp down the soil to secure the plant and collapse any air pockets. Water in deeply around the base of the plant allowing the applied water to percolate down into the soil before watering in a second time. Keep the soil evenly moist throughout the year never allowing it to dry out. Mulch around the base of the hydrangea with shredded bark, compost or cocoa bean hulls to hold moisture in the soil and keep weeds from colonizing.
হাইড্রাঙ্গিয়া হল বহুবর্ষজীবী ফুলকারি গুল্ম, এবং লাইকের্ন হল প্যানকিওল হাইড্রাঞ্জিয়া এর একটি প্রজাতি যা হালকা পেটরা গোলাপী ফুল হেডস উত্পাদন করে। গ্রীষ্মের শেষের দিকে এবং শরত্কালে এটি ফুল ফোটে। ফুলগুলি যেমন বয়সে আসে তারা ক্রমশ রঙ বদলাবে এবং গাঢ় গোলাপি হয়ে যাবে। লাইমলাইট হাইড্রাঙ্গিয়া পরিপক্কতায় ৮ ফুট পর্যন্ত উচ্চতায় পৌঁছে এবং ইউএসডিএ জোন ৩ থেকে ৯ পর্যন্ত আংশিক দৈনিক ছায়ায় বর্ধিত সহনশীল। আপনার লাইমলাইট হাইড্রাঙ্গিয়ার জন্য একটি উদ্ভিদযুক্ত অবস্থান চয়ন করুন যা আংশিক দৈনিক ছায়া এক্সপোজারকে সম্পূর্ণ সূর্যের অনুমতি দেয়। উষ্ণ, দক্ষিণ জলবায়ুতে, যেখানে দুপুর সূর্য খুব গরম, সেখানে দুপুর সূর্যের ছায়া সহ একটি রোপনের জন্য গাছটি তার কার্যক্ষমতা বাড়িয়ে তুলবে। পুষ্টিকর সমৃদ্ধ এবং ভাল নিষ্কাশিত একটি খাদ্য সমৃদ্ধ মাটি দিয়ে শুরু করুন। কম্পোস্ট এবং বা সমভাবে বয়সে মিশ্রিত করা জৈব সার দিয়ে মাটিতে প্রতিস্থাপন করুন। হাইড্রাংগিয়া নিজে নিজেই বেড়ে উঠার জন্য মিরএক অ্যাসিডযুক্ত সারের একটি ছোট ডোজ যেমন মিরএক অ্যাসিড মিশ্রিত মাটিতে রোপণ করা হয়। হাইড্রাংগিয়ার শিকড়ের বলটির ব্যাস অন্ততপক্ষে দ্বিগুণ করে এবং অন্ততপক্ষে ৬ ইঞ্চি গভীর করে একটি গর্ত করুন। গর্তের তলায় মাটি উপরে তুলে নতুন কচি শেকড়গুলো মাটিতে ঢুকে যাওয়া সহজ করার জন্য। আপনার লাইজলেজা নিচের মাটি তৈরি করে রেখে মূল ট্রাঙ্কের উপর মাটি সমতলে একই দাগ বজায় রাখুন। শিকড়ের চারপাশে সংশোধিত মাটি দিয়ে বাঁধানো এবং গাছের জন্য মাটি ঠিকঠাক করে দিন যাতে গাছ এবং কোন বায়ু পকেট পড়ে না যায় এবং গাছকে ড্রেনের নিচে ফেলে দিন। গাছ লাগানোর স্থানের গভীর থেকে পানি দিন যাতে এক সেকেন্ডের মধ্যে পানি মাটিতে নেমে আসে। সারা বছর ধরে জমির আদ্রতা সমানভাবে ধরে রেখে শুকিয়ে না যাওয়ার জন্য নিম পাতা কুচি কুচি করে কেটে ব্লেন্ড করে ভুট্টার তুষ,বাকল বা গাছের ছালের অংশ জমিতে আদ্রর্তা ধরে রাখে এবং আগাছন বৃদ্ধি হতে না দেয়।
<urn:uuid:ddd6c018-0c7e-40c8-8aaa-697abbda83a6>
This is an introductory math lesson on how to choose the correct operation when solving a word problem. Students are taught the definitions of add, subtract, multiply, and divide. It meets the 3rd grade Georgia Performance (GPS) standards for math. This lesson has 8 slides and includes an essential question, interactive student practice, internet links, and a summarizing activity. It is designed to be an introduction to this topic and provide guided practice.
এটি একটি সহজ গণিত পাঠ যেখানে একটি শব্দ সমস্যা সমাধান করার সময় কিভাবে সঠিক অপারেশনটি নির্বাচন করতে হয় তা শেখানো হয়। শিক্ষার্থীদের যোগফল, বিয়োগফল, গুণফল এবং ভাগ শেখানো হয়। এটি গণিতের জন্য ৩য় শ্রেণীকে জর্জিয়া কর্মক্ষমতা (জিপিএস) মান পূরণ করে। এই পাঠে ৮টি স্লাইড রয়েছে এবং এর মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন, ইন্টারেক্টিভ শিক্ষার্থী অনুশীলন, ইন্টারনেটের লিঙ্ক এবং সারসংক্ষেপ ক্রিয়াকলাপ রয়েছে। এটি এই বিষয়ের একটি পরিচিতি এবং নির্দেশিত অনুশীলন প্রদান করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
<urn:uuid:10a2c5a8-9138-4856-826c-09687b67ff58>
If this doesn't creep you out, then probably nothing will. Researchers in Japan have created a soft robot that acts like a giant baby in the name of better understanding how we all develop as children. CB2, as the robot is known, is part of research by a team from the Graduate School of Engineering at Osaka University . It's programmed to act as an infant between one and two years old. It does this by rolling around and showing interest in its surroundings, although at 130cm tall and 33kg in weight the proportions are a little off. Nonetheless, the technology in CB2 is impressive. It has cameras for eyes, microphones for listening, joints operated by compressed air and almost 200 sensors embedded in its flexible silicone skin. As seen in the videos here , CB2 gives a passable impression of a large, clumsy, grey child fumbling its way around a room. But the scientists hope for better things in future. The idea behind the work is to develop a robot that can learn so that the team can teach it to walk and even talk while they study its cognitive development.
যদি এটা আপনাকে বের করে দিতে না পারে, তাহলে সম্ভবত কিছুই হবে না। জাপানের গবেষকরা একটি সফট রোবট তৈরি করেছেন যা শিশুদের কীভাবে গড়ে তুলি তা সম্পর্কে আরও ভাল বোঝার নামে দৈত্যাকার শিশুর মতো কাজ করে। সিবিটি, রোবট হিসাবে পরিচিত, ওসাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ ইঞ্জিনিয়ারিং এর একটি দলের গবেষণা। এটি প্রোগ্রাম করা হয় একটি শিশু হিসাবে এক এবং দুই বছরের মধ্যে অভিনয় করতে। এটি নিজের চারপাশে আগ্রহ দেখানোর জন্য এটি করে, যদিও ১৩০ সেমি লম্বা এবং ৩৩ কেজি ওজনের ক্ষেত্রে অনুপাতটি কিছুটা থাকে। যাইহোক, সিবি ২ এর প্রযুক্তি চিত্তাকর্ষক। এতে চোখে ক্যামেরা, শোনার জন্য মাইক্রোফোন, সংকুচিত বাতাসের সাহায্যে সংযুক্ত জয়েন্ট এবং প্রায় ২০০ সেন্সরবিশিষ্ট নমনীয় সিলিকন ত্বক আছে। যেমন এখানে ভিডিওতে দেখা যাচ্ছে, সিবি-২ একটি বড়, অনুন্নত, ধূসর শিশুকে একটি বড় কক্ষ থেকে তার মত করে চলার সময় আপাতদৃষ্টে নিখুঁত মনে হয়। কিন্তু বিজ্ঞানীরা ভবিষ্যতে আরও ভাল কিছু আশা করছেন। এই কাজের পিছনে উদ্দেশ্য হচ্ছে এমন একটি রোবট তৈরি করা যাতে করে তারা শিখতে পারে যাতে দলটি এর মানসিক বিকাশকে নিরীক্ষণ করতে পারে।
<urn:uuid:794edfdd-e119-4511-8c0c-a5567ef7e23e>
The Animal Hospital Treating Injured Turtles with Lifesaving Surgery A local conservation center is working overtime to rescue the record number of turtles that have been hit by cars in the area this year. Southern Ontario is home to the highest density of roads in Canada. It's also home to the country's largest concentration of turtles—meaning many of them are injured by cars while struggling to cross busy streets. VICE dropped by the Ontario Turtle Conservation Center in Canada to meet up with a veterinarian who's taken in thousands of wounded turtles and nursed them back to health—performing surgeries, patching shells, and hatching abandoned eggs to keep the turtle population afloat.
আহত কচ্ছপদের প্রাণী হাসপাতাল সাহায্যে সার্জারি স্থানীয় সংরক্ষণ কেন্দ্র এই বছর এই অঞ্চলে গাড়ি দ্বারা আঘাত করা রেকর্ড সংখ্যক কচ্ছপকে উদ্ধার করার জন্য অতিরিক্ত সময় কাজ করছে। দক্ষিণ অন্টারিও কানাডায় রাস্তার সর্বোচ্চ ঘনত্বের কেন্দ্র। এটিও দেশের বৃহত্তম কচ্ছপের ঘনত্ব-অর্থাৎ তাদের মধ্যে অনেকে ব্যস্ত রাস্তায় পার হওয়ার সময় গাড়িতেই আহত হয়। কানাডার অন্টারিও টার্টল কনজারভেশন সেন্টারের তরফ থেকে একটি পশুচিকিৎসককে নিয়ে আসার জন্য যিনি হাজার হাজার আহত কচ্ছপের চিকিৎসা করেছিলেন এবং তাদেরকে আবার সুস্থ করে তুলেছেন- অপারেশন, শেল লাগানো এবং পরিত্যক্ত ডিম দিয়ে কচ্ছপকে রক্ষা করার কাজ করছেন।
<urn:uuid:4a53005a-bbb6-4712-a635-be8c3703b8a6>
Abstract: For novices, learning an object-oriented programming language can be a daunting task. Not only do students need to learn basic programming concepts, but they are also confronted with object modeling concepts as well. Learning Java presents an additional difficulty. Students must learn how to use the Java Class Library to locate the details of classes, methods, and toolkits that they can use in their own classes. One of my primary goals in teaching Java to novices is helping them acquire an understanding of a specific subset of tools in the Java Class Library. This goal is addressed by emphasizing the use of inheritance and a specially designed set of exercises. To demonstrate this approach, this paper will outline the creation of a simple text editor. This example illustrates how considerable functionality can be added to complex programs by using existing classes documented in the Java Class Library. Keywords: Object-oriented programming, Guided instruction, Java programming, Class libraries Download this article: JISE - Volume 17 Number 4, Page 365.pdf Recommended Citation: Cavainai, T. P. (2006). Teaching Tip: Object-Oriented Programming Principles and the Java Class Library. Journal of Information Systems Education, 17(4), pp. 365-368.
সংক্ষিপ্ত: নতুনদের জন্য, অবজেক্ট-অরিয়েন্ট প্রোগ্রামিং ভাষা শেখা একটি চ্যালেঞ্জ হতে পারে। শুধু তাই নয়, শিক্ষার্থীদের শুধুমাত্র মৌলিক প্রোগ্রামিং ধারণাই শিখতেই হবে না, বরং তাদের অবজেক্ট মডেলিং ধারণাও রয়েছে। জাভায় শেখা একটি অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জ। শিক্ষার্থীদের জাভা ক্লাস লাইব্রেরি কীভাবে ব্যবহার করতে হয়, ক্লাস, পদ্ধতি এবং টুলকিটগুলির বিবরণ জানতে হবে যা তারা তাদের নিজস্ব ক্লাসে ব্যবহার করতে পারে। জাভা ক্লাসে নতুনদের শেখাতে আমার প্রথমদিকের একটি লক্ষ্য হলো জাভা ক্লাস লাইব্রেরীতে একটি নির্দিষ্ট উপসেটের সরঞ্জামগুলির একটি বোধগম্যতা অর্জন করতে তাদের সাহায্য করা। এই লক্ষ্যটি উত্তরাধিকার এবং বিশেষভাবে ডিজাইনকৃত ব্যায়ামের একটি সেটকে গুরুত্ব দিয়ে পূরণ করা হয়। এই পদ্ধতি দেখাতে এই পেপার একটি সহজ টেক্সট এডিটর তৈরি করবে। জাভা ক্লাস লাইব্রেরিতে রেকর্ডকৃত বিদ্যমান ক্লাস ব্যবহার করে কীভাবে জটিল প্রোগ্রামটির বিপুল কার্যকারিতা যোগ করা যায় তা এই উদাহরণে দেখানো হয়েছে। মূল শব্দ: অবজেক্ট-ওরিয়েন্টেড প্রোগ্রামিং, নির্দেশিত শিক্ষা, জাভা প্রোগ্রামিং, ক্লাস লাইব্রেরি এই নিবন্ধ ডাউনলোড করুন: JISE - ভলিউম 17 সংখ্যা 4, পৃষ্ঠা 1576.pdf সুপারিশকৃত উদ্ধৃতি: কাভিয়ানাই, টি.পি. (2006). টিচিং টিপ: অবজেক্ট ওরিয়েন্টেড প্রোগ্রামিং নীতির এবং জাভা ক্লাস লাইব্রেরি। জার্নাল অফ ইনফরমেশন সিস্টেম এডুকেশন, ১৭(৪), পিপি। ৩৬৫-৩৬৮।
<urn:uuid:e6c7fe58-ac66-4337-99d8-dff3471ccf7a>
By over fertilising for years with both organic and inorganic fertiliser the soil may contain a surplus of potassium. Dried chicken manure especially contains high levels of potassium. Too much potassium in the soil, and therefore in the plant, interferes with the ability of grass to absorb calcium and magnesium. As a result, protein production within the plant is disturbed. This leads to the production of excessive amounts of NSC in the grass. By ingesting too much potassium horses can develop difficulties absorbing magnesium, on top of the already lower available concentrations in the grass. The beneficial effects of a magnesium supplement can therefore be less than expected. Consult an agricultural laboratory for fertilisation advice that keeps potassium levels as low as possible, without causing potassium deficiency. Both magnesium levels in the grass and the magnesium absorption capacity of the horse will rise once potassium levels are normalised.
বছরের পর বছর ধরে জৈব ও অজৈব সার প্রয়োগ করার ফলে মাটিতে পটাশিয়ামের উদ্বৃত্ত থাকতে পারে. শুকনো মুরগীর গোবর, বিশেষ করে উচ্চ মাত্রায় পটাসিয়াম থাকে. জমিতে অতিরিক্ত পটাশিয়ামের কারণে, এবং সেজন্য উদ্ভিদটিতে, ঘাস ক্যালসিয়াম এবং ম্যাগনেসিয়াম শোষণের ক্ষমতার উপর হস্তক্ষেপ করে। এর ফলে উদ্ভিদের মধ্যে প্রোটিন উৎপাদন ব্যাহত হয়। এতে ঘাসের মধ্যে অতিরিক্ত পরিমাণে NSC উৎপাদন হয়। খুব বেশি পটাশিয়াম ঘোড়া ম্যাগনেসিয়াম শোষণে সমস্যা সৃষ্টি করে ঘাসের মধ্যে আগে থেকে কম উপস্থিত লিটারেট ঘনত্বের উপর। ম্যাগনেসিয়াম সম্পূরক এর উপকারিতা তাই প্রত্যাশার চেয়ে কম হতে পারে। পটাসিয়াম মজুত রাখার পরামর্শ ছাড়া যতটা সম্ভব পটাশিয়াম মজুত রাখার জন্য উর্বরতা পরামর্শ জন্য একটি কৃষি পরীক্ষাগারের সাথে পরামর্শ করুন। ঘাসে ম্যাগনেসিয়াম মাত্রা এবং ঘোড়ার ম্যাগনেসিয়াম শোষণ ক্ষমতা স্বাভাবিক করা হলে উভয় ম্যাগনেসিয়াম মাত্রা বেড়ে যাবে।
<urn:uuid:25f186f9-d4f6-491a-9c00-db3295245e78>
Our brain break today is a great one to build community at the beginning of the year! It’s called Greeting Frenzy and here’s how you do it: 1. Tell your class they are going to try to warmly greet as many people as possible in 2 minutes. 2. Model with a student what a “warm greeting” looks and sounds like (firm handshake, looking in the eye, smile, and say “hello” or “good morning/ afternoon”). 3. Set the timer for 2 minutes and watch as the room fills with positive energy as students start to build relationships. Debrief- asks your students: 1. How did it feel to be greeted warmly? 2. How did it feel to greet others? 3. How can you apply what you just felt to this classroom and your school in the future? Share in the comments about how this worked in your classroom!
আমাদের ব্রেন ব্রেক হচ্ছে বছরের শুরুতে কমিউনিটি গড়ার একটি বড় অসফলতা! এটাকে গ্রুভিং ফ্রেঞ্জি বলে এবং কিভাবে করবেন তা এখানে দেওয়া হল: ১. আপনার ক্লাসকে বলুন যে তারা যতটা সম্ভব ২ মিনিটের মধ্যে উষ্ণ অভিবাদন জানাতে যাবে। ২. একটি শিক্ষার্থী সঙ্গে সঙ্গে কি একটি “উষ্ণ সম্ভাষণ” চেহারা এবং শব্দ মত শোনাচ্ছে (শক্তভাবে হ্যান্ডশেক, চোখের দিকে তাকান, হাসি, এবং বলা “হ্যালো” বা “গুড মর্নিং / ইভনিং”). 3. 2 মিনিটের জন্য টাইমার চালু করুন এবং রুমটি ইতিবাচক শক্তিতে পূর্ণ হতে দেখার জন্য যখন শিক্ষার্থীরা সম্পর্ক তৈরি করতে শুরু করে। ডেব্রিলাস আপনার ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করে: 1. কীভাবে উষ্ণ অভ্যর্থনা পেয়ে ভাল লাগল? 2. অন্যদের শুভেচ্ছা জানাতে কেমন লাগল? 3. এখন যে কথা তোমার মনে হচ্ছে এই ক্লাসে এবং তোমার স্কুলে, সেটা কীভাবে তুমি ভবিষ্যতে কাজে লাগাবে?
<urn:uuid:6b268316-e6b5-4006-ba35-cb08abde9b4e>
This section is from the book "Cyclopedia Of Architecture, Carpentry, And Building", by James C. et al. Also available from Amazon: Cyclopedia Of Architecture, Carpentry And Building. 1. The drawings of which an architect makes use can be divided into two general kinds: those for designing the building and illustrating to the client its scheme and appearance; and "working drawings" which, as their name implies, are the drawings from which the building is erected. The first class includes "studies," "preliminary sketches," and "rendered drawings." Working drawings consist of dimensioned drawings at various scales, and full-sized details. 2. It is in the drawings of the first kind that "shades and shadows" are employed, their use being an aid to a more truthful and realistic representation of the building or object illustrated. All architectural drawings are conventional; that is to say, they are made according to certain rules, but are not pictures in the sense that a painter represents a building. The source of light casting the shadows in an architectural representation of a building is supposed to be, as in the "picture" of a building, the sun, but the direction of its rays is fixed and the laws of light observed in nature are also somewhat modified. The purpose of the architect's drawing is to explain the building, therefore the laws of light in nature are followed only to the extent in which they help this explanation, and are, therefore, not necessarily to be followed consistently or completely. The fixed direction of the sun's rays is a further aid to the purpose of an architectural drawing in that it gives all the drawings a certain uniformity. 3. Definitions. A clear understanding of the following terms is necessary to insure an understanding of the explanations which follow. 4. Shade: When a body is subjected to rays of light, that portion which is turned away from the source of light and which, therefore, does not receive any of the rays, is said to be in shade. See Fig. 1. 5. Shadow: When a surface is in light and an object is placed between it and the source of light, intercepting thereby some of the rays, that portion of the surface from which light is thus excluded is said to be in shadow. 6. In actual practice distinction is seldom made between these terms "shade" and "shadow," and "shadow" is generally used for that part of an object from which light is excluded. 7. Umbra: That portion of space from which light is excluded is called the umbra or invisible shadow. (a) The umbra of a point in space is evidently a line. (c) The umbra of a plane is in general a solid. (d) It is also evident, from Fig. 1, that the shadow of an object upon another object is the intersection of the umbra of the first object with the surface of the second object. For example, in Fig. 1, the shadow of the given sphere on the surface in light is the intersection of its umbra (in this case a cylinder) with the given surface producing an ellipse as the shadow of the sphere. 8. Ray of light: The sun is the supposed source of light in "shades and shadows," and the rays are propo-gated from it in straight lines and in all directions. Therefore, the ray of light can be represented graphically by a straight line. Since the sun is at an infinite distance, it can be safely assumed that the rays of light are all parallel. 9. Plane of light: A plane of light is any plane containing a ray of light, that is, in the sense of the ray lying in the plane. 10. Shade line: The line of separation between the portion of an object in light and the portion in shade is called the shade line. 11. It is evident, from Fig. 1, that this shade line is the boundary of the shade. It is made up of the points of tangency of rays of light tangent to the object. 12. It is also evident that the shadow of the object is the space enclosed by the shadow of the shade line. In Fig. 1, the shade line of the given sphere is a great circle of the sphere. The shadow of this great circle on the given plane is an ellipse. The portion within the ellipse is the shadow of the sphere. 13. In the following explanations the notation usual in orthographic projections will be followed: H = horizontal co-ordinate plane. V = vertical co-ordinate plane. a - point in space. av = vertical projection (or elevation) of the point. ah = horizontal projection (or plan) of the point. avS = shadow on V of the point a. ahs = shadow on II of the point a. R, = ray. of light in space. Rv = vertical projection (or elevation) of ray of light. Rh = horizontal projection (or plan) of ray of light. GL= ground line, refers to a plane on which a shadow is to be cast, and is that projection of the plane which is a line. 14. In orthographic projection a given point is determined by "projecting"'it upon a vertical and upon a horizontal plane. In representing these planes upon a sheet of drawing paper it is evident, since they are at right angles to each other, that when the plane of the paper represents V (the vertical "co-ordinate" plane), the horizontal "co-ordinate" plane H, would be seen and represented as a horizontal line, Fig. 2. Vice versa, when the plane of the paper represents H(the horizontal coordinate plane), the vertical co-ordinate plane V, would be seen and represented by a horizontal line, Fig. 2. 15. In architectural drawings having the elevation and plans upon the same sheet, it is customary to place the "elevation," or vertical projection, above the plan, as in Fig. 2. It is evident that the distance between the two ground lines can be that which best suits convenience. 16. As the problems of finding the shades and shadows of objects are problems dealing with points, lines, surfaces, and solids, they are dealt with as problems in Descriptive Geometry. It is assumed that the student is familiar with the principles of orthographic projection. In the following problems, the objects are referred to the usual co-ordinate planes, but as it is unusual in architectural drawings to have the plan and elevation on the same sheet, two ground lines are used instead of one. 17. Ray of Light. The assumed direction of the conventional ray of light R, is that of the diagonal of a cube, sloping downward, forward and to the right; the cube being placed so that its faces are either parallel or perpendicular to II and V. Fig, 3 shows the elevation and plan of such a cube and its diagonal. It will be seen from this that the II anil V projections of the ray of light make angles of 45° with the ground lines. The true angle which the actual ray in space makes with the co-ordinate planes is So9 15' 52' This true angle can be determined as shown in Fig. 4. Revolve the ray parallel to either of the co-ordinate planes. In Fig. 4, it has been revolved parallel to V, hence T is its true angle. 18. It is important in the following explanations to realize the difference in the terms "ray of light," and "projections of the ray of light."
এই অংশটি হচ্ছে জেমস সি এল এর বই "সাইকিয়া অফ আর্কিটেকচার, কার্পেন্টারি, অ্যান্ড বিল্ডিং", এছাড়াও অ্যামাজন থেকে পাওয়া যায়: সাইকিয়া অফ আর্কিটেকচার, কার্পেন্টারি অ্যান্ড বিল্ডিং. ১. যার অঙ্কন একজন স্থপতি ব্যবহার করেন তাকে দুটি সাধারণ প্রকারের বিভক্ত করা যেতে পারে: ভবন নকশা এবং ক্লায়েন্টকে তার স্কিম এবং চেহারা দেখানোর জন্য অঙ্কন; এবং "কার্যরত অঙ্কন" যা, তাদের নাম অনুসারে, তারা যে অঙ্কন থেকে ভবন নির্মিত হয়। প্রথম শ্রেণিতে "পড়াশোনা", "প্রাথমিক স্কেচ" এবং "রক্ষিত অঙ্কন" অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বিভিন্ন স্কেলে পরিমাপকৃত পূর্ণ আকারের বিবরণ সহ বিস্তারিত অঙ্কন রয়েছে। ২. প্রথম প্রকারের নকশা থেকেই "রঙ এবং ছায়া" ব্যবহার করা হয়, তাদের ব্যবহারই ভবনের বা বস্তুর আরও সত্য এবং বাস্তবসম্মতভাবে উপস্থাপনার সহায়ক। সব স্থাপত্যের অঙ্কনই প্রথাগত, অর্থাৎ কিছু নিয়ম মেনে করা হয়, কিন্তু তা কোনো ছবি নয় যে অর্থে তা কোনো চিত্রশিল্পীর কাছে একটি বাড়ি। আলোর ছায়া নির্মাণের ছায়া একটি বিল্ডিংয়ের একটি স্থাপত্য প্রতিনিধিত্ব করার জন্য, যেমন একটি বিল্ডিংয়ের "ছবিতে" সূর্য, কিন্তু তার রশ্মির দিক স্থির করা এবং প্রাকৃতিক আলো দেখার আইনগুলিও কিছুটা পরিবর্তিত হয়। স্থপতির অঙ্কনের উদ্দেশ্য, বিল্ডিংকে ব্যাখ্যা করা, অতএব শুধুমাত্র যতটুকু পর্যন্ত আলোকে প্রকৃতির আইন অনুসরণ করা হয় ততটুকুই, এবং অতএব, এটি অনুসরণ করা আবশ্যক হয় না বা সম্পূর্ণভাবে অনুসরণ করা উচিত নয়। সূর্যের রশ্মির দিক পরিবর্তিত করে একটি স্থাপত্য অঙ্কনের উদ্দেশ্যটি আরও সহায়তা করা হয়েছে কারণ এটি সমস্ত আঁকাগুলিকে একটি নির্দিষ্ট অভিন্নতা দেয়। ৩. সংজ্ঞাগুলি। নিম্নলিখিত শব্দগুলির স্পষ্ট বোঝাপড়া নিশ্চিত করার জন্য নিম্নলিখিত শব্দগুলি সম্পর্কে বোঝা দরকার। ৪. ছায়াকরণ: কোন শরীরকে আলোকরশ্মি প্রয়োগ করলে, সেই অংশটি আলোকরশ্মি হতে সরে গেল এবং তা আর আলোকরশ্মির কোনটি গ্রহণ করল না, তখন তাকে ছায়াকরণ বলে। চিত্র ১ দেখুন। ছায়া : কোন তল যখন আলোকে থাকে এবং কোন বস্তুকে তার ও আলোর উৎসের মাঝে স্থাপন করে তখন তা থেকে আলোর একটি অংশ বাদ পড়ে যাওয়ায়, সেই তলের যে অংশ থেকে আলো বাদ পড়ে তাকে ছায়া বলে। ৬। বাস্তব ক্ষেত্রে "ছায়া" এবং "ছায়া" শব্দের মধ্যে পার্থক্য কখনও কখনও করা হয় না এবং "ছায়া" সাধারণত কোন বস্তুর সেই অংশটির জন্য ব্যবহৃত হয় যা থেকে আলো বাদ দেয়া হয়। 7. Umbra : যে স্থানের আলোকে বাইরে রাখা হয় তাকে বলা হয় umbra বা অদৃশ্য ছায়া। (a) স্থানের যে অংশের আলোকে বাইরে রাখা হয় তাকে বলা হয় umbra বা অদৃশ্য ছায়া। (c) সমতলের যে Umbra তাকে সাধারণভাবে একটি কঠিন নিরাকার আছে। বলা যায়। চিত্র থেকে এটাও দেখা যায়, Fig. ১. একটি বস্তুর ওপর অপর একটি বস্তুর ছায়া হচ্ছে প্রথমটির উপরিতলের আলম্বের ছেদ। যেমন, চিত্র-১ এ দেখা যাচ্ছে । ১, তলে প্রদত্ত গোলকের ছায়া যে আলোর সাহায্যে দেখা যায় তা হলো প্রদত্ত তলের সঙ্গে বৃত্তচাপের ছেদক কোণ (এই ক্ষেত্রে সিলিন্ডার)। ৮. ছায়ালগ্ন : সূর্য "শেডিং অ্যান্ড শ্যাডোস"-এ আলোর উৎস বলে মনে হয় এবং রশ্মিগুলো তা থেকে সরলরেখায় ও চতুর্দিকে পরিবাহিত হয় ৷ সুতরাং আলোকরশ্মিকে লেখচিত্রাকারে উপস্থাপন করা যায় ৷ যেহেতু সূর্য অসীম দূরত্বের স্থানে অবস্থিত তাই আশা করা যায় আলোকরশ্মি সব সমান্তরাল। ৯। আলোক পৃষ্ঠ : আলোকরশ্মি এমন কোনো সমতলে পড়লে আলোক রশ্মির যে কোনো তল যার যারনে পড়ে। ১০। ছায়াযুক্ত রেখা : আলোয় বস্তুটির অংশের সঙ্গে ছায়ায় বস্তুটির অংশের দূরকূপের দূরত্বকে দূরকোণ বলে। ১১.Fig. 1 থেকে দেখা যাচ্ছে এই ছায়াযুক্ত রেখাটিই হল ছায়ার সীমান্ত। এটি বস্তুর আলোক রশ্মির স্পর্শক বিন্দুগুলির সমষ্টি নিয়ে গঠিত. 12. এটিও স্পষ্ট যে বস্তুর ছায়া ছায়া রেখার ছায়া দ্বারা আবদ্ধ স্থানটি। চিত্রটিতে ছায়া দেওয়া আছে। 1, প্রদত্ত গোলকের ছায়া লাইন গোলকের একটি বৃহৎ বৃত্ত। গোলকের এই বৃহৎ বৃত্তটির ছায়া একটি উপবৃত্ত। গোলকের উপবৃত্তের ভেতরের অংশটি হল ছায়ার গোলকটি। ১৩. নিম্নলিখিত ব্যাখ্যাগুলিতে, স্বরবৰ্ণক্ষেপে প্রচলিত প্রতীক চিহ্নগুলি অনুসরণ করা হবে: H = অনুভূমিক সমতলকুলার মঞ্চ। V = উল্লম্ব সমতলকুলার মঞ্চ। ক বিন্দুর অনুভূমিক মঞ্চ (বা উচ্চতা)। ah = বিন্দুর উল্লম্ব মঞ্চ (বা তল)। একটি বিন্দুর তলে a বিন্দুর ছায়ায় V। ahs এবং a নিরপেক্ষ একটি বিন্দুর ছায়ায় V। R, = আলোর পথের অভিলম্ব (অথবা উচ্চতা) । Rh = স্থির অনুভূমিক দিকনির্দেশে আলোর পথ অভিলম্ব (অথবা চাপ)। জিএল=ভূমির রেখা, বলতে একটি সমতলের উপর ছায়া ফেলা বুঝায় এবং সমতলের সেই প্রক্ষেপণ যেটি একটি রেখা। ১৪. বানানের প্রক্ষেপণ ইংরেজি projection-এ "projecting"'দেওয়া হয় একটি উল্লম্ব এবং একটি অনুভূমিক সমতলের উপর। কাগজের একটি শীট উপর এই প্লেন প্রতিনিধিত্ব করার সময়, ডান কোণ থেকে ডান দিকে যাওয়া অনুভূমিক রেখাটিকে অনুভূমিক রেখা, চিত্র-১ বলে এবং অনুভূমিক রেখা, চিত্র-২ বলে দেখানো হবে। ২. বিপরীতভাবে, কাগজের তল অনুভূমিক স্থানাংক তল H (অনুভূমিক স্থানাংক তল), উল্লম্ব আকার তল V, একটি অনুভূমিক রেখা দ্বারা দেখানো হবে, চিত্র ২. 15. উচ্চতা এবং একই শীটের অঙ্কন থাকা সত্ত্বেও, চিত্র 2 এ দেখা যায় যে "উচ্চতা" বা উল্লম্ব অভিক্ষেপটি ভিত্তিটির উপরে রাখা হয়, যেমনটি চিত্র 1 এ দেখা যায়। এটি স্পষ্ট যে দুই প্রান্ত রেখার মধ্যে দূরত্বটি সুবিধার জন্য সেই পরিমাণ হতে পারে। 16. যেহেতু বস্তুর ছায়া ও ছায়া খুঁজে বের করার সমস্যাগুলি পয়েন্ট, লাইন, পৃষ্ঠতল এবং সলিডগুলির সাথে সম্পর্কিত সমস্যা, তাই এগুলি বর্ণনামূলক জ্যামিতির সমস্যা হিসাবে বিবেচিত হয়। ছাত্রের বানানের নীতির সাথে পরিচিতি আছে বলে মনে করা হয়। নিম্নলিখিত সমস্যাগুলিতে, বস্তুগুলি সাধারণ কোঅর্ডেন্টাল প্লেন বলা হয়, তবে আর্কিটেকচারের অঙ্কন হিসাবে একই পৃষ্ঠায় পরিকল্পনা এবং উচ্চতা থাকা অস্বাভাবিক হওয়ায় এখানে দুটি গ্রাউন্ড লাইন ব্যবহার করা হয়। 17. আলোর রশ্মি। আলোর স্বাভাবিক রশ্মি R এর দিকনির্দেশটি, একটি ঘনকের কর্ণের কর্ণের মতো ঢালু নিচের দিকে, সম্মুখ এবং ডান দিকে; ঘনকটি এমনভাবে রাখা হচ্ছে যাতে এর মুখগুলি যথাক্রমে সমান্তরাল বা লম্বভাবে II এবং V এর দিকে থাকে। চিত্র ৩ একটি ঘনকের উচ্চতা এবং এর কর্ণ নির্দেশ করছে। এই থেকে দেখা যাবে যে, আলোর রশ্মির দিকনির্দেশকারী দিকনাপত্র দেয়ালের কর্ণের সাথে 45° কোণ করে আছে। বাস্তব রশ্মিটি যে স্থানাঙ্ক তলে পরিভ্রমণ করে তার মানের সাথে সহবর্তমান তলের কো-অর্ডিনেট কোণটি হলো So9 15' 52' এই সত্য কোণটি নির্ণয় করা যায় চিত্র 4 এ দেখানো সহবর্তমান সমতলেরেখার সমান্তরাল রশ্মিটি ঘোরানো হলে। চিত্রটিতে 4, ভি এর সমান্তরালে বৃত্তাকার হয়েছে, তাই টি এর প্রকৃত কোণ। 18. নিম্নলিখিত ব্যাখ্যায় পার্থক্য বুঝতে সাহায্য করে "আলোর রশ্মি", এবং "আলোর রশ্মি প্রক্ষেপণ"।
<urn:uuid:4f0bb9a7-fe5f-41fe-bb28-9c860639fa49>
African-American Ancestry Research at the Heritage Library The Library’s collections are excellent for researching the origins of African-American families in this country from before the Civil War era down to the present time. They encompass both historical and genealogical data, with the richest material information on South Carolina and our Lowcountry region. Much of the African-American population in America traces its roots back to the Lowcountry. Search the catalog above for a comprehensive list of the resources available in the library. The link below will take you to a listing of land certificates that were sold between 1863 and 1872 to the African American population of the Low Country. The actual certificates are on microfilm and available at the Library.
আফ্রিকান-আমেরিকান জনসংখ্যা গবেষণা হেরিটেজ লাইব্রেরিতে লাইব্রেরির সংগ্রহ আধুনিককালে গৃহযুদ্ধ-পূর্ববর্তী সময়ে থেকে শুরু করে বর্তমানকাল পর্যন্ত এ দেশে আফ্রিকান-আমেরিকান পরিবারের উৎস নিয়ে গবেষণার জন্য উত্তম। তারা অন্তর্ভুক্ত ঐতিহাসিকদের এবং বংশগত তথ্য উভয়, দক্ষিণ ক্যারোলিনা এবং আমাদের নিম্নভূমি অঞ্চলের সমৃদ্ধশালী বস্তুগত তথ্য সঙ্গে। আমেরিকায় আফ্রিকান-আমেরিকান জনসংখ্যার বেশিরভাগ তার শিকড় লল্লেরু এলাকায় খুঁজে বের। উপরের ক্যাটালগ থেকে সম্পদ ক্যাটালগ দেখুন লাইব্রেরি পাওয়া যায় এমন সম্পদের একটি সম্পূর্ণ তালিকা। নিচের লিঙ্কটি আপনাকে একটি তালিকা দেবে যেখানে আপনি ১৮৬৩ এবং ১৮৭২-এর মধ্যে আফ্রিকান আমেরিকান জনসংখ্যার মধ্যে বিক্রি হওয়া জমি সম্পর্কিত শংসাপত্রগুলির তালিকা পাবেন। প্রকৃত শংসাপত্রগুলি মাইক্রোফিল্মে রয়েছে এবং লাইব্রেরিতে উপলব্ধ।
<urn:uuid:dc0d1afe-10f2-427e-97f6-dd551d74c477>
See Think Wonder - What do you see in the picture? Use descriptive sentences to describe what you see. You might like to use these sentence starters: - I see ….. - Looking from the outside I view ….. - My heart breaks as I see….. - What do you think has happened here? Describe using powerful language. - What does it make you wonder? Record 5 deep wonderings about the image. Can you try and answer your wonderings. - Write a descriptive snapshot using the 5 senses. Write from the first person as of you are the man in the picture. Start with the opening words – Here I stand ……..
দেখুন, থিঙ্ক ওয়ান্ডার - ছবিতে কী দেখতে পাচ্ছেন?  আপনি  কী  দেখছেন, তা  বর্ণনামূলক  বাক্য  বলতে  চ্যান,  আপনি  কী  দেখতে  পাচ্ছেন। তুমি এই বাক্যগুলোর সূত্র ব্যবহার করতে পছন্দ করতে পারো: - I see … - looking from the outside I view ….. - My heart breaks as I see….. - What do you think has happened here? Describe using powerful language. - What makes you wonder? ৫টা চোখ দিয়ে ছবিটি দেখে ৫ টা আশ্চর্য হওয়ার কথা লিখেছেন। আপনি কি আশ্চর্য হবার ব্যাপার গুলোর উত্তর দেয়ার চেষ্টা করেছেন? - একটি বর্ণনামূলক স্ন্যাপশট লিখুন ৫ম ইন্দ্রিয় ব্যবহার করে। প্রথমবারের মানুষের মত লিখুন আপনি আমার ছবির মানুষ। শুরুতে শব্দ দিয়ে শুরু করুন- Here I stand ……..
<urn:uuid:5068c7dd-abb1-45a2-b6e8-acb6dd73cd21>
Conclusion – Lessons for Theory and for Action to Resolve Identity Conflicts Mediation is the intervention of choice to resolve the intractable identity conflict in the Southern Philippines. The resolution of this 40-year old conflict was long overdue, when the earliest attempt in 1976, the Tripoli Agreement, was achieved. It was due in March 25, 1977, when President Ferdinand Edralin Marcos initiated the “Presidential Proclamation Nr. 1628”, which formed the “Autonomous Region in Southern Philippines.” It was due in 1986, when the regime of the dictator Ferdinand Edralin Marcos was toppled through a popular revolt. It was due in August 1, 1989, when President Corazon Cojuanco Aquino created the Autonomous Region of Muslim Mindanao (ARMM) by virtue of Republic Act No, 6734. It was due in September 2, 1996, when the government under President Fidel Valdez Ramos and the Moro National Liberation Front signed the Final Peace Agreement. It is due, when the 2012 Framework Agreement on the Bangsamoro was signed between the MILF and the Philippine government. However, history shows the contrary. For more than 40 years now, peace still seems to be unattainable. It seems the time will never be ripe for peace in the Philippines. KeywordsPolitical Culture Territorial Integrity Peace Process Peace Agreement Framework Agreement Unable to display preview. Download preview PDF. - Arendt, H., 2009. Macht und Gewalt, München & Zürich: Piper Taschenbuch. Bednar, J., 2009. The Robust Federation: Principles of Design, Cambridge: Cambridge University Press.Google Scholar - Bercovitch, J., Kremenyuk, V. & William, I.W. eds., 2009. The SAGE Handbook of Conflict Resolution, Los Angeles, London, New Delhi: SAGE Publications.Google Scholar
সমাপ্তি - তত্ত্ব এবং কর্মের জন্য পরিচয় সংঘর্ষ সমাধান মধ্যস্থতা হ'ল দক্ষিণ ফিলিপাইুতে দীর্ঘকাল ধরে চলা পরিচয় সংঘর্ষ সমাধানের জন্য পছন্দ দ্বারা হস্তক্ষেপ। ৪০ বছরের পুরাতন এই সংঘর্ষের সমাধানটি অনেক আগেই সম্পন্ন হয়েছিল, যখন ১৯৭৬ সালে প্রথম ত্রিপোলি চুক্তি সম্পন্ন হয়েছিল। ১৯৭৭ সালের ২৫ মার্চ রাষ্ট্রপতি ফার্দিনান্দ আদ্রিয়ান মারকোস শুরু হওয়া "রাষ্ট্রপতির ঘোষণা নং ১৬২৮" এর মাধ্যমে এটি "দক্ষিণ ফিলিপাইনের স্বায়ত্বশাসিত অঞ্চল" হিসেবে গঠিত হয়েছিল, এটি ১৯৮৬ সালে হয়েছিল, যখন স্বায়ত্বশাসিত রাষ্ট্রপতি ফার্দিনান্দ আদ্রজিন মারকোস এর শাসন প্রতিস্থাপিত হয়েছিল একটি জনপ্রিয় বিদ্রোহের মাধ্যমে। এটি ১৯৮৯ সালের ১ আগস্টে রাষ্ট্রপতি কোরাজন কজুয়ানকো আকুইনো প্রজাতন্ত্র আইন নং ৬৭৩৪-র মাধ্যমে মুসলিম মিন্দানাও স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল (এআরএমএম) তৈরি করলে এটি সৃষ্টি হয়। এটি ২ সেপ্টেম্বর ১৯৯৬ এ রাষ্ট্রপতি ফিদেল ভালদেজ রামোস এবং মরো ন্যাশনাল লিবারেশন ফ্রন্ট চূড়ান্ত শান্তি চুক্তিতে স্বাক্ষরিত হওয়ার সময়। এটি, যখন 2012 এর কাঠামো চুক্তি এফএলওএম এবং ফিলিপাইন সরকারের মধ্যে স্বাক্ষরিত হয়। কিন্তু ইতিহাস বলে উল্টো। ৪০ বছরের বেশি সময় ধরে এখনো শান্তি অর্জন সম্ভব নয় বলে দেখাচ্ছে ইতিহাস। মনে হচ্ছে ফিলিপাইনে কখনোই শান্তির সময় আসবে না। মূল্যায়নপ্রশাসন রাজনৈতিক সংস্কৃতি এলাকার অখণ্ডতা শান্তি প্রক্রিয়া শান্তি চুক্তি ফ্রেমওয়ার্ক চুক্তি রাজনৈতিক প্রাক-বিবরণপোষাক প্রদর্শন করতে অক্ষম। ডাউনলোড প্রিভিউ পিডিএফ. - এ্যারোণ্ড, এইচ., ২০০৯. মাচ এট গেআল্ট, মুচেন এ ও জুরিখ: পাইপার তাসচেনবুচ। বেদার, জে., ২০০৯. দ্য রোবাস্ট ফেডারেশন : প্রিন্সিপলস অব ডিজাইন, কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস সামনে গুগলের জ়়ার্গিয়াস্টার, এ. বি., সি. এম. এচ., ডি.পি., জে. থর্স, ভি. & উইলিয়াম, আই.ডব্লিউ. সংস্করণ., ২০০৯. এসএজিই হ্যান্ডবুক অফ কনফ্লিক্ট রেজোলিউশন, লস অ্যাঞ্জেলেস, লন্ডন, নয়াদিল্লিঃ এসএজিই পাবলিকেশনস। গুগল স্কলশির
<urn:uuid:efafdb36-d6aa-4889-9928-0e56c5b8c787>
Ever wonder why you have a pulse? Obviously your pulse is there because your heart is pumping, but why can you feel it? Why does the blood vessel push against your fingers for a moment and then disappear under your skin? The simple answer is that your blood vessels are flexible, not stiff. As the blood from the heart pumps through, the blood vessel can expand like a balloon and then shrink back as the blood passes. Unlike a balloon, the blood vessel doesn’t get stretched out with each expansion because the walls of the vessel are mostly made of smooth muscles that contract or squeeze back into shape again. The expand and contract pattern with each pump of the heart keeps the blood under pressure so that it flows in one direction. It’s like a water slide adjusting to each rider as she passes. These smooth muscles move involuntarily (i.e. you can’t control them like an arm or a finger) to regulate the volume of blood in the vessel and how forcefully that blood flows. Blood vessels are not passive garden hoses but more like millions of tiny fans keeping the wave going in a tubular stadium. This is mind blowingly cool, but what does it have to do with hypertension and heart health? When the smooth muscles in the blood vessel walls contract too much, they become stiff and tense or, if you will, “hyper tense” which causes the blood pressure to rise. Hypertension is another name for high blood pressure and contributes in a big way to heart disease. Statistics say that if 10 people have untreated hypertension, 5 of them will die of a heart attack and 3 of them will die of a stroke. Hypertension is dangerous if left untreated, but why? Hypertension is a warning sign that blood is not flowing well in the body. Blood pressure goes up because the blood has to press harder to get through the vessels, i.e. the heart pumps extra hard. In our shipping analogy, hypertension is all of the sailors working harder and harder to get the ships to the docks, but not getting there any faster than they used to. After years of hard sailing, shipments are delayed or detoured and the sailors simply can’t sail up every tiny tributary like they used to because the way is clogged with pollution or traffic. Any body part of the world that receives fewer shipments than necessary will suffer. Another way to say it is that if a body part lacks blood, it also lacks oxygen which it needs for energy producing reactions within the cells, so it will not have energy and cells will die. If enough cells die, we develop symptoms. Let’s take a trip around the body globe. Yes, I know the analogy is wearing thin, but I’m up a creek and dropped my paddle, so you’ll just have to drift downstream with me. North America is the heart because “home is where the heart is” and my home is in North America. (Feel free to print out the map and draw your heart wherever you want.) If blood shipments to North America stop completely, the Earth dies; this is a heart attack. If the shipments slow down enough to almost stop, North America riots which causes pain; this is a heart attack that doesn’t kill you but gives you a chance to change. About half of people with untreated hypertension end up with a heart attack. Asia is known for electronics manufacturing, so it represents our brain. The brain has been compared to a computer and we think about (or maybe with) our electronics a scary lot of the time. If shipping to Asia brain is cut off, we have a stroke. Maybe we die and maybe we just have some brain damage, but either way we suffer without our electronics. Poor blood flow in the brain can even cause vascular dementia. About one third of people with untreated hypertension end up having a stroke. Africa is home to the Sahara Desert which has the most uninterrupted view in the world (I’m guessing) from the top of a dune on a cloudless day. Africa represents our eyes and hypertension is a sand storm. Eyes need nourishing blood to see properly and when they don’t get enough, vision can become blurry or be lost completely. South America is home to the Amazon River which processes a LOT of water so South America represents our kidneys which process and clean our blood. If the blood vessels inside of or leading to the kidneys are damaged, the blood can’t get in and flow through to be cleaned. The Amazon River becomes polluted and we need dialysis or die. The number one cause of kidney failure is high blood pressure. Europe is the bones of the world because they have the most stone castles which are kind of like skeletons because they provided structure and protection in feudal society…stone and bone rhyme, shall we just go with that? Hypertension can lead to bone loss and osteoporosis because calcium is recruited from the bones to patch up tiny tears in the blood vessel lining. Sorry, Australia, I’m out of body parts! I’m sure hypertension would ruin you too, though. Hypertension normally takes many years to cause damage and not everyone will suffer the same symptoms or any symptoms at all. But I now understand why blood pressure is considered important enough to be checked regularly as a “vital sign”. Next week we’ll look at what we can do to help reduce hypertension. A good man brings good things out of the good stored up in his heart, and an evil man brings evil things out of the evil stored up in his heart. For the mouth speaks what the heart is full of. Luke 6:45 Tune in next week for With All My Heart: Hypertension and Heart Health (Part 2)
কখনো কি খেয়াল করেছ নাড়ির স্পন্দন কেন তোমার হয়? হৃৎপিণ্ড তো পাম্প করছে ঠিকই কিন্তু সেজন্য তুমি সেটা অনুভব করছ কেন? রক্তনালি আপনার আঙুলের আশপাশে কিছুক্ষণ চাপ দিয়ে আবার ত্বকের নিচে অদৃশ্য হয়ে যায় কেন? সহজ উত্তর হলো, আপনার রক্তনালি নমনীয়, কঠিন নয়। হৃৎপিন্ডের রক্ত যখন পাম্প করে বাইরে যেতে থাকে, তখন রক্তনালি বেলুন আকৃতির হতে পারে এবং রক্ত যখন বেরিয়ে যেতে থাকে তখন সংকুচিত হতে পারে। একটি বেলুন-এর মতো, রক্তনালীটি প্রতিটি সম্প্রসারণের সাথে প্রসারিত হতে পারে না কারণ বাহুর দেয়ালগুলি বেশিরভাগ মসৃণ পেশী দ্বারা তৈরি হয় যা আবার আকৃতি পরিবর্তন করে আবার সংকুচিত হয়। হৃৎপিণ্ডের প্রতিটি পাম্পের সাথে প্রসারণ এবং চুক্তি প্যাটার্নটি রক্তকে চাপে রাখে যাতে এটি এক দিকে প্রবাহিত হয়। এটি একটি জল স্লাইডের মতো প্রতিটি আরোহীর পাস করতে সামঞ্জস্য করে। এই মসৃণ পেশীগুলি অসাড়ভাবে চলাচল করে (অর্থাৎ আপনি তাদের নিয়ন্ত্রণ করতে পারবেন না, যেমন হাত বা আঙ্গুল) পাত্রের রক্তের পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ করতে এবং সেই রক্ত কতটা জোরালোভাবে প্রবাহিত হচ্ছে তা নিয়ন্ত্রণ করতে। রক্তনালী নিষ্ক্রিয় বাগান হোসপাইপ নয় বরং এটি একটি নলবিশিষ্ট স্টেডিয়ামে তরঙ্গের গতি বজায় রাখার মতো আরও অনেক ছোট ছোট ফ্যান দিয়ে তৈরি। এটি মনকে ধাক্কা দেয় খুব, কিন্তু উচ্চ রক্তচাপ এবং হার্টের স্বাস্থ্যের সঙ্গে এর কী সম্পর্ক? রক্তের ভ্যান্টিলেটরালগুলির মসৃণ পেশীগুলি যখন খুব বেশি কম্পিত হয়, তখন তারা শক্ত আর টনটন করে কিংবা, আপনি যদি বলেন, “হাইপার স্ট্রেস” যার ফলে রক্তচাপ বেড়ে যায়। উচ্চ রক্তচাপ হল উচ্চ রক্তচাপের আর একটি নাম এবং এটা হৃদরোগেও গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে। পরিসংখ্যান বলে যে যদি ১০ জন উচ্চ রক্তচাপের চিকিৎসা না করান, ৫ জন হৃদরোগে মারা যাবে এবং ৩ জন স্ট্রোকে মারা যাবে। উচ্চ রক্তচাপ যদি চিকিৎসা না করা হয়, তবে এটি বিপজ্জনক কিন্তু কেন? উচ্চ রক্তচাপ একটি সতর্কতা চিহ্ন যে দেহে রক্ত ভাল প্রবাহিত হচ্ছে না। রক্তচাপ বৃদ্ধি পায় কারণ রক্তনালীগুলি দিয়ে রক্তকে আরও বেশি জোরে চাপ দিতে হয়, অর্থাৎ হৃদপিণ্ড অতিরিক্ত জোরে চাপ দেয়। আমাদের শিপিং উপমায়, হাইপারটেনশন হল সমস্ত নাবিকেরা জাহাজগুলিকে ডক পর্যন্ত পৌঁছাতে পরিশ্রম করে, কিন্তু তারা আগের চেয়ে দ্রুত না। বছরের পর বছর ধরে কঠিন চালানোর পর, জাহাজগুলি বিলম্বিত বা ঘুরানো হয় এবং নাবিকদের পক্ষে আর আগের মতো প্রতিটি ছোট্ট শাখায় জাহাজ চালানো সম্ভব হয় না, কারণ তারা দূষণ বা ট্রাফিক দ্বারা আটকে যায়। বিশ্বের যে কোনও প্রান্তে যত বেশি চালান পাঠানো হবে তত বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হবে। আরেকটি উপায় বলতে একটি শরীরের অংশ রক্তের অভাব আছে, এছাড়াও অক্সিজেন অভাব আছে যা এটি কোষে শক্তির উত্পাদনকারী প্রতিক্রিয়া জন্য প্রয়োজন, তাই এটি শক্তি এবং কোষ মারা যাবে। যদি যথেষ্ট কোষ মরে যায়, তাহলে আমরা উপসর্গগুলো তৈরি করি। চলো শরীর গোলকের চারপাশে একটু ঘুরে আসি। হ্যাঁ, আমি উপমা পাতলা পরা জানি, কিন্তু আমি একটি খাঁড়িতে আপ পেয়েছিলাম এবং আমার প্যাডেল ড্রপ, তাই আপনি শুধু আমার সঙ্গে ভাঁটিতে প্রবাহিত হবে। উত্তর আমেরিকা হৃদয় কারণ “বাড়ি যেখানে হৃদয় সেখানে” এবং আমার বাড়ি উত্তর আমেরিকায়। (যদি আপনি উত্তর আমেরিকা থেকে রক্ত পড়তে শুরু করেন, তাহলে এটি হার্ট অ্যাটাক; এটি হার্ট অ্যাটাক)। যদি উত্তর আমেরিকায় রক্ত পড়া বন্ধ হয়ে যায়, পৃথিবী মারা যায়; এটি হার্ট অ্যাটাক। যদি চালানগুলি যথেষ্ট ধীর গতির হয়, যা প্রায় বন্ধ হওয়ার মত, উত্তর আমেরিকা দাঙ্গা যা ব্যথা সৃষ্টি করে; এটি একটি হার্ট অ্যাটাক যা আপনাকে হত্যা করে না কিন্তু আপনাকে পরিবর্তন করার সুযোগ দেয়। প্রায় অর্ধেক উচ্চ রক্তচাপের রোগী হার্ট অ্যাটাকে আক্রান্ত হন। এশিয়া, ইলেক্ট্রনিক্স তৈরির জন্য পরিচিত, তাই এটি আমাদের মস্তিষ্কের প্রতিনিধিত্ব করে। মস্তিষ্ককে কম্পিউটারের সাথে তুলনা করা হয়েছে এবং আমরা আমাদের ইলেক্ট্রনিক্স নিয়ে ভীতিকর অনেক সময় কাটাই। যদি এশিয়ায় শিপিং মস্তিষ্ককে কেটে দেয়, তবে আমাদের একটি স্ট্রোক হয়েছে। হয়তো আমরা মারা যাব এবং হয়তো আমাদের মস্তিষ্ক কোন ক্ষতি ছাড়াই বেঁচে থাকবে, তবে কোনও ভাবেই আমাদের ইলেকট্রনিক্স ছাড়া আমরা ব্যথা ছাড়া ভুগি। দরিদ্র মস্তিষ্কে রক্ত প্রবাহ এমনকি ভাস্কুলার ডিজনাইটিস হতে পারে। অব্যবহৃত উচ্চ রক্তচাপের প্রায় এক তৃতীয়াংশ মানুষ স্ট্রোক করে। আফ্রিকা হল সাহারা মরুভূমির আবাসস্থল যা মেঘের মধ্যে একটি শুকনো দিনে শীর্ষ থেকে বিশ্বের সবচেয়ে নিরবচ্ছিন্ন দৃশ্য (আমার অনুমান) রয়েছে। আফ্রিকা আমাদের চোখ এবং উচ্চ রক্তচাপ একটি বালি ঝড়। চোখের ঠিকভাবে দেখার জন্য প্রচুর পরিমাণে রক্ত প্রয়োজন, আর যখন যথেষ্ট পরিমাণে রক্ত পাওয়া যায় না, তখন দৃষ্টিশক্তি ঝাপসা হতে পারে অথবা সম্পূর্ণ হারিয়ে যেতে পারে। দক্ষিণ আমেরিকায় আমাজন নদীর তীরে রয়েছে যা প্রচুর পরিমাণে জল প্রক্রিয়াকরণ করে তাই দক্ষিণ আমেরিকা আমাদের বৃক্ক প্রক্রিয়াজাত করে আমাদের রক্তকে পরিষ্কার করে। কিডনির ভেতরে বা এর দিকে রক্তবাহী নালি ক্ষতিগ্রস্ত হলে, রক্ত বেরিয়ে এসে আবার পরিষ্কার হয়ে যেতে পারে, আমাজন নদী দূষিত হয় এবং আমাদের ডায়ালিসিস বা মরণ দরকার। কিডনি ব্যর্থতার এক নম্বর কারণ উচ্চ রক্তচাপ। ইউরোপ হল হাড়ের দেশের জন্য কারণ তাদের সবচেয়ে বেশী পাথর এর দুর্গ আছে যা অনেকটা কঙ্কাল পাথরের মত কারণ তারা সামন্ত সমাজে গঠন ও সুরক্ষা দিয়েছিল...পাথর এবং হাড় মিল রেখে, আমরা কি এটা নিয়েই আগাবো? উচ্চ রক্তচাপ হাড়ের ক্ষয় ও অস্টিওপোরোসিস ঘটাতে পারে কারণ হাড়ের ক্যালসিয়াম রক্তনালীতে ছোট ছোট রক্তনালীর মাঝে বাসা বাঁধতে দেওয়া ছোট ছোট চোখের জলকে ক্ষতিগ্রস্ত করে। সরি, অস্ট্রেলিয়া, শরীরের বিভিন্ন অংশের বাইরে আছি! আমি নিশ্চিত যে উচ্চ রক্তচাপ আপনাকে ধ্বংস করে ফেলবে, যদিও। উচ্চ রক্তচাপ সাধারণত অনেক বছর ধরে ক্ষতি করে এবং সবাই একই উপসর্গে ভুগবে না বা কোন উপসর্গই কখনও দেখা যায় না। কিন্তু এখন আমি বুঝতে পারি কেন রক্তচাপকে “গুরুত্বপূর্ণ চিহ্ন” হিসেবে নিয়মিত পরীক্ষা করা গুরুত্বপূর্ণ। আগামী সপ্তাহে আমরা দেখব উচ্চ রক্তচাপ কমানোর জন্য আমরা কি করতে পারি। একজন ভালো মানুষ তার হৃদয়ে জমা ভালো জিনিসগুলো বের করে আনে, আর একজন খারাপ মানুষ তার হৃদয়ে জমা খারাপ জিনিসগুলো বের করে আনে। কেননা মুখের কথা হলো হৃদয় যা দিয়ে ভরা। লূক ৬:৪৫ পরের সপ্তাহে ওয়েল হার্ট উইথ অল মাই হার্ট: হাইপারটেনশন অ্যান্ড হার্ট হেলথ (পার্ট ২) শুনুন
<urn:uuid:4af6f131-ece8-43c5-b2e0-fdeadd9d69ba>
Ulrich Haberland played a particularly crucial role in maintaining the Bayer Group's competitive structures during the development phase following World War II. Thanks to his negotiating prowess, a strong group of companies owning the Elberfeld, Dormagen, Uerdingen and Leverkusen sites was formed from the previous "Lower Rhine operating consortium" following the seizure and breakup of I.G. Farben by the Allies. The expansion of Farbenfabriken Bayer AG, which was newly founded in 1951, into an international health care and chemicals group over the next ten years was due largely to Haberland's far-sightedness and dedication. Ulrich Haberland was born on December 6, 1900 in Sollstedt, Saxony, the son of a minister. He grew up in Halle. In 1919 Haberland began studying chemistry at Halle University and received his doctorate five years later under Professor Daniel Vorländer. After working as a chemist for three years in Hannover, Haberland took a position at the Uerdingen site in 1928. In 1938 he became the manager of that site. Five years later he took over as manager of the Leverkusen site and the Lower Rhine consortium. Following Bayer's reestablishment in 1951, Haberland was named Chairman of the company's Board of Management. Under his leadership, the company grew steadily through the development and expansion of production and sales capacities, with R&D activities playing an ever more important role. Roughly half of Bayer's sales were achieved with products that had not even existed prior to the company's reestablishment. During this time, Haberland was presented with numerous honors from governments, universities and scientific societies. For example, in 1953 he was named Honorary Professor at Bonn University, and in 1960 he received honorary doctorates from the universities in Cologne and Bonn. As mentor of Kurt Hansen from an early stage, Haberland ensured he would have a worthy successor. By the time he died of heart failure at the age of 61, Bayer had already grown into a multinational group of companies with 58,000 employees in 133 countries and annual sales of DM 2.8 billion.
উলরিখ হাবলার্ড দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর বায়ার গ্রুপের প্রতিদ্বন্দিতামূলক কাঠামোর উন্নয়নে বিশেষ ভূমিকা পালন করেন। তাঁর আলোচনার দক্ষতার সৌজন্যে এলবারফল্ক, ডর্মানজ, উডিংডেন এবং লেভারকুসেন সাইটগুলি থেকে আগের ই.জি. ফারবেন এর দখল ও বিভাজনের পর মিত্রপক্ষের দ্বারা গঠিত লোয়ার রাইন অপারেটিং কনসোর্টিয়াম (লোয়ার রাইন অপারেটিং সংস্থা) গঠিত হয়। ফরবেনফ্যাবরিখেন বায়ার এজি, যা ১৯৫১ সালে নতুন প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, পরবর্তী দশ বছরে একটি আন্তর্জাতিক স্বাস্থ্য সেবা এবং রাসায়নিক গ্রুপ তৈরিতে তার সম্প্রসারণের জন্য হাবেরল্যান্ড এর দূরদৃষ্টিতা ও উৎসর্গের অনেক বড় একটি কারণ ছিল। উলরিখ হাবেরল্যান্ড ১৯০০ সালের ৬ই ডিসেম্বর স্যাক্সনি প্রদেশের শোলস্টকে এক মন্ত্রীর পুত্র হিসেবে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি হালে বড় হন। ১৯১৯ সালে হেবলান্ডার হ্যালি বিশ্ববিদ্যালয়ে রসায়ন বিষয়ে পড়তে শুরু করেন এবং পাঁচ বছর পর অধ্যাপক ড্যানিয়েল ভন লেজনবার্গের অধীনে ডক্টরেট অর্জন করেন। হ্যাবল্যান্ডার তিন বছর হ্যালি শহরে রসায়নবিদ হিসেবে কাজ করেন, ১৯২৮ সালে। ১৯৩৮ সালে তিনি ঐ সাইটের ম্যানেজার হন. ৫ বছর পর লেভারকুজেন সাইট এবং লোয়ার রিনে কনসোর্টিয়ামের ম্যানেজার হন। ১৯৫১ সালে বায়ার পুনর্গঠনের পর হাবেরল্যান্ডকে কোম্পানির বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের চেয়ারম্যান করা হয়। তাঁর নেতৃত্বে, উৎপাদন এবং বিক্রয় ক্ষমতার উন্নয়ন এবং সম্প্রসারণের মাধ্যমে, আরএন্ডডি কার্যক্রম আরও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বেয়ারের প্রায় অর্ধেক বিক্রয় বায়ার পুনরুদ্ধারের আগে উপস্থিত পণ্যগুলির সাথে অর্জিত হয়েছিল। এ সময় হাবলার্ডকে সরকারী, বিশ্ববিদ্যালয় ও বৈজ্ঞানিক সমাজ থেকে অনেক সম্মাননায় ভুষিত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ ১৯৫৩ সালে তিনি বন বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্মানসূচক অধ্যাপক নিযুক্ত হন এবং ১৯৬০ সালে কোলন ও বন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সম্মানসূচক ডক্টরেট লাভ করেন. কার্ত হানসেনের শিক্ষক হিসেবে প্রাথমিক পর্যায় থেকেই উপদেষ্টা হিসেবে কাজ করেছিলেন হাবল্যান্ড নিশ্চিত করেছিলেন যে তার একজন যোগ্য উত্তরসূরী থাকা দরকার। ৬১ বছর বয়সে হৃদরোগে আক্রান্ত হয়ে তিনি মারা যাবার সময়, বায়ার ইতোমধ্যে ১৩৩টি দেশে ৫৮,০০০ কর্মচারী এবং বার্ষিক মোট বিক্রয় ২.৮ বিলিয়ন ডয়েচে মার্ক থেকে একটি বহুজাতিক গোষ্ঠী হিসেবে গড়ে উঠেছিল।
<urn:uuid:2432f689-b52c-4c13-8504-84cbddf76f0e>
Improving Connections Between Nerves and Muscles - Multiple Sclerosis (MS) Most people have heard about multiple sclerosis (MS), but don’t know much about this autoimmune disease. It’s a debilitating and progressive condition that affects the brain and spinal cord. Normally, nerves are encased in a thin and protective insulating coating called myelin. Multiple sclerosis causes the immune system to ‘turn on itself’ and eat away at the myelin. In the early stages, MS is difficult to diagnose. Symptoms may come and go over a period of time. Depending upon the extent of damage, patients may experience tingling or pain, electric shock-like sensations, vision issues and slurred speech, along with tremors and lack of coordination. Symptoms range from mild to severe. Patients are extremely sensitive to changes in temperature and fluctuations can trigger symptoms. The cause of multiple sclerosis isn’t known, but the disease has been linked to a variety of viral infections. MS can strike at any age, but typically appears between the ages of 20 and 40. Multiple sclerosis primarily affects women and is associated with a family history. Severe complications include loss of bladder and bowel control, muscle paralysis, depression and epilepsy.
স্নায়ু ও পেশির মধ্যে সংযোগ বাড়ানো- একাধিক স্ক্লেরোসিস (এমএস) মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস (এমএস) সম্পর্কে বেশির ভাগ মানুষ শুনেছেন, কিন্তু এই অটোইমিউন রোগ সম্পর্কে তেমন কিছুই জানেন না। এটি একটি দুর্বল এবং প্রগতিশীল অবস্থা যা মস্তিষ্ক এবং মেরুদণ্ডকে প্রভাবিত করে। সাধারণভাবে, স্নায়ু পাতলা এবং প্রতিরক্ষামূলক অন্তরক আবরণী মায়েলিন নামে পরিচিত। একাধিক স্ক্লেরোসিস প্রতিরোধ ব্যবস্থা মায়েলিনে ‘দৌড়ে’ আসে এবং খেয়ে ফেলে। প্রাথমিক পর্যায়ে এমএস রোগ নির্ণয় করা কঠিন। সময়ের সাথে সাথে উপসর্গগুলি আসতে পারে এবং যেতে পারে। ক্ষতির মাত্রার উপর নির্ভর করে রোগীদের ঝিম ধরা বা ব্যথা, বৈদ্যুতিক শক-এর মতো অনুভূতি, দৃষ্টিশক্তির সমস্যা, কথা বলার সময় প্রতিবন্ধকতা এবং কম্পনের অভিজ্ঞতা হতে পারে। লক্ষণগুলি হালকা থেকে গুরুতর হয়। রোগীরা তাপমাত্রার পরিবর্তনের জন্য খুব সংবেদনশীল হয় এবং পরিবর্তনগুলি লক্ষণগুলিকে ট্রিগার করতে পারে। একাধিক স্ক্লেরোসিসের কারণ জানা যায় না, তবে বিভিন্ন ভাইরাল সংক্রমণের সাথে রোগটি যুক্ত হয়েছে। এমএস যে কোনো বয়সে আক্রমণ করতে পারে, তবে সাধারণত ২০ থেকে ৪০ বছর বয়সের মধ্যে দেখা যায়। একাধিক সিস্টোমা প্রধানত মহিলাদের প্রভাবিত করে এবং তার সাথে পরিবারের ইতিহাসের সম্পর্ক আছে। কঠিন সমস্যা হল মূত্রাশয়ের এবং অন্ত্রের নিয়ন্ত্রণ হারানো, পেশীর পক্ষাঘাত, অবসাদ এবং মৃগীরোগ।
<urn:uuid:da1a10e5-e761-442f-8b93-fd37fda87f68>
A simple and interesting project of a light activated LED circuit, which will light up an LED when receives light. The circuit is very easy to build and using only six components. The photoresistor is performing the light sensing task. The transistor 2N2222 is working as a switch in this circuit. When any type of light like sunlight, bulb or lamp light will fall on the surface of photoresistor it will switch on the transistor and the LED will lightup. The 50K variable resistor (VR) is used to adjust the amount of light on which you want to lightup the LED. The 1K resistor is used to protect the photoresistor from direct connecting to the supply when the variable resistor is on zero and 330 ohms resistor is used for providing the required current to the LED. The circuit can be operated with four 1.5V batteries of any size.
একটি হালকা সক্রিয় করা LED সার্কিটের সহজ ও আকর্ষণীয় একটি প্রকল্প, যা আলো পেলে লাইট জ্বলে উঠবে। সার্কিটটি বানানো খুবই সহজ এবং মাত্র ছয়টি উপকরণ ব্যবহার করে। ফটোপ্রিসেসর লাইট সেন্সিং কাজ করছে। ট্রানজিস্টর 2N2222 এই সার্কিটে সুইচ হিসাবে কাজ করে। সূর্যের আলো, বাল্ব বা ল্যাম্পের মত কোনও ধরণের বাতি যখন ফটো-প্রতিবন্ধকতার পৃষ্ঠে পড়বে তখন এটি ট্রানজিস্টরের উপর সুইচ চালু করবে এবং এলইডি জ্বলে উঠবে। 50K ভেরিয়েবল রোধ (VR) ব্যবহার করে এলইডি-র উপর কতটা আলো জ্বলবে তা নির্ধারণ করা হয়। 1K রোধটি ব্যবহৃত হয় ফটোরজিস্টবেটরকে রক্ষা করার জন্য যখন পরিবর্তনশীল রোধটি শূন্য এবং 330 ওহমের রোধটি LED তে প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ সরবরাহ করার জন্য ব্যবহৃত হয়। চারটি 1.5V ব্যাটারি ব্যবহার করে সার্কিটটি যে কোনও আকারের চার দ্বারা চালিত হতে পারে।
<urn:uuid:e77f0df6-87c7-4ea0-af7b-b3aa567a1a27>
According to Fair Trade Resource Network, here are just 10 reasons to buy Fair Trade: 1. Fair Trade means fair pay and working conditions for vulnerable farmers and producers. By choosing Fair Trade, consumers support safe and healthy working conditions for farmers and artisans and create just economic opportunities for marginalized producers. 2. Fair Trade encourages environmental sustainability. By using eco-friendly farming practices or raw materials found in nature or recycled, Fair Trade supports sustainable practices that minimize our environmental footprint. 3. Fair Trade protects children. Local managers uphold children’s rights to security, education, and play. Businesses respect and support local laws and social norms, and disclose the involvement of children in production. 4. Fair Trade empowers marginalized workers. Farmers & artisans gain access to low-cost, advanced capital, as well as opportunities for building their technical and business skills. 5. Fair Trade is safe. Fair Trade actively promotes integrated farm management systems that improve soil fertility and preserve valuable eco-systems and limit the use of harmful agrochemicals that present dangers to farmers’ health. That means food that’s safer for you and the farmers who grow it! By working through cooperative structures, Fair Trade artisans and small farmers are able to invest Fair Trade earnings in their communities, improving housing, healthcare and schools. 6. Fair Trade supports communities. By working through cooperative structures, Fair Trade artisans and small farmers are able to invest Fair Trade earnings in their communities, improving housing, healthcare and schools 7. Fair Trade is trade farmers & artisans can count on. Fair Trade is committed to strengthening direct, long-term partnerships between buyers and producers. These partnerships provide an avenue for buyers to purchase quality products from people they trust and offer a sustainable and reliable way for farmers, artisans and their families to improve their livelihoods. 8. Fair Trade connects you with other cultures. Fair Trade products are unique to the places they come from and the people who make them. Farmers and artisans are involved in the entire process, and Fair Trade products reflect the people and cultures they come from. 9. Fair Trade means sustainable local economies. Fair Trade gives farmers and artisans control of their own future. They can build their own businesses, rather than work for a middleman, and the profits stay in their communities and go back into their businesses. 10. Fair Trade means what you buy matters. By choosing Fair Trade products, you are not only accessing high quality products, you are making a difference in the lives of the people who grow and craft the products.
ফেয়ার ট্রেডের রিসোর্স নেটওয়ার্কের মতে, এখানে ফেয়ার ট্রেডের কেনার মাত্র ১০টি কারন আছে: ১. ফেয়ার ট্রেড মানে ন্যায্য বেতন এবং দুর্বল কৃষক ও উৎপাদকের জন্য কর্মপরিবেশ নিশ্চিত করা। ফেয়ার ট্রেড বেছে নেওয়ার মাধ্যমে কৃষক ও কারিগরদের জন্য ন্যায্য বেতন ও কাজের পরিবেশ নিশ্চিত করতে এবং প্রান্তিক উৎপাদকের জন্য ন্যায্য অর্থনৈতিক সুযোগ সৃষ্টি করে। ২. ফেয়ার ট্রেড পরিবেশ বান্ধব কৃষি ব্যবহার করে. পরিবেশ বান্ধব চাষ পদ্ধতি বা প্রকৃতিতে পাওয়া কাঁচামাল বা পুনর্ব্যবহৃত উপকরণ ব্যবহার করে ফেয়ার ট্রেড টেকসইতার সমর্থন করে যা আমাদের পরিবেশগত পদচিহ্ন কম করে। ৩. ফেয়ার ট্রেড শিশুদের সুরক্ষা করে। স্থানীয় ম্যানেজাররা শিশুদের নিরাপত্তা, শিক্ষা ও খেলার অধিকার রক্ষা করে। ব্যবসা স্থানীয় আইন এবং সামাজিক নিয়মগুলি সম্মান করে এবং সমর্থন করে, উৎপাদনের সাথে শিশুদের জড়িত থাকার কথা জানায়। ৪. ফেয়ার ব্রোয়ার্কস সুবিধাবঞ্চিত কর্মীদের ক্ষমতা দেয়। কৃষকরা এবং শিল্পীরা কম খরচে, উন্নত মূলধনের পাশাপাশি তাদের প্রযুক্তিগত এবং ব্যবসায়িক দক্ষতা নির্মাণের সুযোগ পান। ৫. নিরাপদ ভাবে পণ্য বাজারজাতকরন. নিরাপদ ভাবে বাজারজাতকরন সক্রিয় ভাবে সমন্বিত খামার ব্যবস্থাপনা প্রণয়ন করে যা মাটির উর্বরতা উন্নত করে এবং মূল্যবান ইকোসিস্টেমের উন্নয়ন সাধন করে এবং ক্ষতিকর অ্যাগ্রোকেমিক্যালের ব্যবহার সীমিত করে যা কৃষকদের স্বাস্থ্যের জন্য হুমকি স্বরূপ। তার মানে এমন খাবার যা আপনার জন্য এবং কৃষক উভয়ের জন্য নিরাপদ! সমবায় কাঠামোর মাধ্যমে কাজ করে, ফেয়ার ট্রেড কারিগর এবং ক্ষুদ্র কৃষকগণ তাদের কমিউনিটিতে ফেয়ার ট্রেড উপার্জন বিনিয়োগ করতে সক্ষম হচ্ছে, আবাসন, স্বাস্থ্য সেবা এবং স্কুলের উন্নতি করছে। ৬. ফেয়ার ট্রেড সম্প্রদায় সমর্থন করে. সমবায় কাঠামোগুলির মাধ্যমে কাজ করে, ফেয়ার ট্রেড কারিগর এবং ছোট কৃষকরা তাদের সম্প্রদায়গুলিতে ফেয়ার ট্রেড উপার্জন বিনিয়োগ করতে সক্ষম, গৃহসংস্থান, স্বাস্থ্যসেবা এবং বিদ্যালয়ের উন্নতি করে 7. ফেয়ার ট্রেড হলো বাণিজ্য কৃষক ও কারিগরদের উপর আস্থা রাখতে এই অংশীদারিত্বের মাধ্যমে ক্রেতারা তাদের আস্থার মানুষ থেকে মানসম্পন্ন পণ্য কেনার সুযোগ পাবে এবং কৃষক, কারিগর এবং তাদের পরিবার যাতে তাদের জীবিকা উন্নয়নের জন্য টেকসই ও নির্ভরযোগ্য উপায় পাবে। ৮. ফেয়ার ট্রেড আপনাকে অন্যান্য সংস্কৃতির সাথে সংযুক্ত করে। ফেয়ার ট্রেড পণ্যগুলি তাদের দ্বারা আসে বিভিন্ন জায়গা থেকে এবং যারা সেগুলি তৈরি করে তাদের সাথে জড়িত কৃষক এবং কারিগরগণ। কৃষকরা এবং কারুশিল্পীরা পুরো প্রক্রিয়াটিতে জড়িত এবং ফেয়ার ট্রেড পণ্যগুলি তাদের এবং তাদের থেকে আসা লোক ও সংস্কৃতির প্রতিচ্ছবি। 9. ফেয়ার ট্রেয়ার্ক মানে স্থায়ি স্থানীয় অর্থনীতি। ফেয়ার ট্রেয়ার্ক কৃষকদের এবং কারাখ্যাতদের নিজেদের ভবিষ্যত সুনিশ্চিত করে। তারা মধ্যস্থতাকারী সংস্থার জন্য কাজ না করে নিজস্ব ব্যবসা করতে পারে, তাদের সম্প্রদায়েই ব্যবসা ব্যবসা ফেরত যেতে পারে। ১০. ফেয়ার ট্রেড মানে কি তুমি কিনছো তা গুরুত্বপূর্ণ। ফেয়ার ট্রেড পণ্যগুলি বেছে নেওয়ার মাধ্যমে, তুমি কেবলমাত্র উচ্চ মানের পণ্যগুলি পাচ্ছেন না, বরং পণ্যগুলি উৎপাদিত এবং তৈরি করে এমন মানুষের জীবনে পার্থক্য এনে দিচ্ছো।
<urn:uuid:d37fe948-4c78-4b0c-81f6-bfddbf0ffbe3>
An Introductory Guide to Backgammon Instructions To be able to master the backgammon game, you first need to be able to understand and follow backgammon instructions. The best place to begin is with the backgammon setup. The backgammon game is for two players, and the backgammon setup is the same every time whether played online or offline. The players sit opposite each other with the board in between. The board comprises of 24 triangles in alternating colours that are referred to as points and a bar through the middle for removed checkers. The points are the spaces on which each player places and moves their 15 checkers. The points are numbered from 1 to 24 though this is not visible as the players move in opposite directions on the board: number 24 for player A is number 1 for player B. Backgammon instructions are rigid with regards to how the game starts. The checkers start on the same points each time, and are moved in accordance with the numbers thrown on a pair of dice. Both players put their checkers in lines on specific points; 5 checkers on the 6 and 13 points, 3 checkers on the 8 point, and 2 checkers on the 24 point. Both players end up with checkers on both sides of the board, but not on the same points The aim of the game is to move around the board and then to bear off first. The points that you move on must be unoccupied or have only one opponents checker on it. If you land on another opponents checker then backgammon instructions call this a blot. Their checker is moved to the bar and they can not continue play until they have managed to get this checker back into play. Now you understand the basic concepts and know the backgammon setup, you can go on to learn more. To understand the backgammon instructions and rules more fully, try an online tutorial which will demonstrate backgammon rules using the software used to play the online backgammon game.
ব্যাকগ্যামন খেলার একটি প্রারম্ভিক নির্দেশিকা ব্যাকগ্যামন খেলা আয়ত্ত করতে হলে, প্রথমে আপনাকে ব্যাকগ্যামন নির্দেশাবলী বুঝতে এবং অনুসরণ করতে সক্ষম হতে হবে। সেরা জায়গা শুরু হয় ব্যাকগ্যামন সেটআপ দিয়ে. ব্যাকগ্যামন খেলাটি দুই খেলোয়াড়ের জন্য এবং ব্যাকগ্যামন সেটআপ প্রতিবার একই থাকে খেলা হয় অনলাইনে বা অফলাইনে । খেলোয়াররা বোর্ডের মাঝখানে পাশাপাশি বসে থাকে। বোর্ডটি বিভিন্ন রঙের ২৪টি ত্রিভুজ নিয়ে গঠিত, যাকে বলা হয় পয়েন্ট এবং মাঝের বার, যেগুলি প্রতিটি খেলোয়াড়কে ১৫ টি চেকার সরানোর জন্য নির্ধারণ করে। পয়েন্টগুলি হল সেই জায়গাগুলি যেখানে প্রতিটি খেলোয়াড় তাদের ১৫ টি চেকার রাখে এবং স্থানান্তরিত করে। পয়েন্টগুলি 1 থেকে 24 পর্যন্ত নম্বর করা আছে যদিও বোর্ডে খেলোয়াড়রা বিপরীত দিকে সরানোর কারণে এটি দৃশ্যমান নয়: 24 তম খেলোয়াড় এ এর নম্বর 1 খেলোয়াড় বি। ব্যাকগ্যামনের নির্দেশাবলী কীভাবে খেলা শুরু হয় সে সম্পর্কে কঠোর। প্রতিবার পাশা চালার একই পয়েন্ট থেকে চেকার শুরু হয় এবং দুই ছক্কার উপর পড়া সংখ্যার ক্রমানুসারে চলাফেরা করে। উভয় খেলোয়াড় নির্দিষ্ট পয়েন্টে চেকারগুলি লাইনে রাখে; 6 পয়েন্টে 5 টি, 8 পয়েন্টে 3 টি, এবং 24 পয়েন্টে 2 টি চেকার। উভয় খেলোয়াড় বোর্ডের উভয় দিকে চেকার দিয়ে শেষ করে, কিন্তু একই পয়েন্টে নয় খেলার লক্ষ্য হল বোর্ড ঘুরানো এবং তারপর প্রথম বহন করা। যে সকল বিন্দুতে যাওয়া যাবে সেখানে শূন্য থাকতে হবে বা তার উপর প্রতিপক্ষের চেকার মাত্র থাকতে হবে। যদি তুমি অন্য প্রতিপক্ষের চেকারে পড়লে তখন এটিকে ছোপ বলে ডাকতে হবে। তাদের চেকারটি বারের দিকে সরানো হয় এবং তারা চেকারকে আবার খেলার জন্য সফলভাবে সক্ষম না হওয়া পর্যন্ত খেলতে পারে না। এখন আপনি বেসিক ধারণাগুলি বুঝতে পেরেছেন এবং ব্যাকগ্যামন সেটআপ জানেন, আপনি আরও শিখতে পারেন। ব্যাকগ্যামন এর নির্দেশাবলী এবং নিয়মগুলি আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, একটি অনলাইন টিউটোরিয়াল চেষ্টা করুন যা অনলাইন ব্যাকগ্যামন খেলার জন্য ব্যবহৃত সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ব্যাকগ্যামন নিয়মগুলি প্রদর্শন করবে।
<urn:uuid:30154054-0bb8-48a6-b2aa-df6235f4bcf2>
Parent functions in mathematics represent the basic function types and resulting graphs that a function can have. Parent functions do not have any of the transformations that a full function can have such as additional constants or terms. You can use parent functions to determine the basic behavior of a function such the possibilities for axis intercepts and the number of solutions. However, you cannot use parent functions to solve any problems for the original equation. Expand and simplify the function. For example, expand the function "y=(x+1)^2" to "y=x^2+2x+1." Remove any transformations from the functions. This includes sign changes, added and multiplied constants and extra terms. For example, you can simplify "y=2*sin(x+2)" to "y=sin(x)" or "y=|3x+2|" to "y=|x|." Graph the result. This is the parent function. For example, the parent function for "y=x^+x+1" is just "y=x^2," also known as the quadratic function. Other parent functions include the simple forms of the trigonometric, cubic, linear, absolute value, square root, logarithmic and reciprocal functions.
গণিতে পিতামাতার ফাংশন মৌলিক ফাংশন ধরণের প্রতিনিধিত্ব করে এবং ফলস্বরূপ গ্রাফগুলিকে প্রতিনিধিত্ব করে যা একটি ফাংশন থাকতে পারে। পিতামাতার ফাংশনগুলিতে অতিরিক্ত ধ্রুবক বা টার্মস যেমন অতিরিক্ত থাকে না। একটি ফাংশনের মৌলিক আচরণ নির্ধারণ করার জন্য আপনি মূল ফাংশনের মতো প্লাস, বিয়োগ এবং যোগাত্মক ফাংশনের আচরণ নির্ধারণ করতে পারেন। যাইহোক, আপনি মূল সমীকরণের জন্য কোনও সমস্যা সমাধানের জন্য মূল ফাংশনের ব্যবহার করতে পারবেন না। ফাংশনের প্রসারিত এবং সরলীকরণ করুন। উদাহরণস্বরূপ, "y"(x+1)^2) ফাংশনটি" y=x^2+2x+1 " ফাংশনটি প্রসারিত করুন। "y" এর চিহ্ন পরিবর্তন, যোগ এবং গুণিতক ধ্রুবক এবং অতিরিক্ত পদগুলিও রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি "y" = 2 ড্রেজিং(x+2) " সরলীকরণ করতে পারেন "y=|3x+2|" এবং "y=|x|$ " বা" y=|3x+2|" সরলীকরণ করতে পারেন "y=|x|$ । ফলাফলের লেখচিত্র আঁকান। এটি হ'ল প্যারেন্ট ফাংশন। উদাহরণস্বরূপ, "y=x^+x+1" এর জন্য মূল ফাংশনটি হল "y=x^2", যা চতুর্ভুজ ফাংশন নামেও পরিচিত। অন্যান্য মূল ফাংশনের মধ্যে রয়েছে ত্রিকোণমিতিক, ঘন, রৈখিক, পরম মান, বর্গমূল, লগারিদমিক এবং বিপরীত ফাংশনের সাধারণ রূপ।
<urn:uuid:50eee050-315a-4b45-b6f9-0b6bd5d06485>
Find any values where the function is not continuous. Are those values removable or non-removable? f(x)=5/(x-2) The function is discontinuous at x = 2 because f(2) Does Not Exist. It is a nonremovable discontinuity because it is an asymptote. Find the point that has a horizontal tangent line for the following function. f(x)=x^2 +4x -5 Horizontal tangent lines occur when the derivative of a function is 0. I will first use the power rule to find f'(x). f'(x) = 2x + 4 I will then substitute zero in for f'(x) and solve. 0 = 2x + 4 -4 = 2x x = -2 To get the y value for the point I will evaluate f(-2) f(-2) = (-2)^2 + 4(-2) -5 = -9 The point (-2,-9) has a horizontal tangent line. A sporting goods store receives a shipment of 124 basketballs. The shipment includes two types of basketballs, Nike and Wilson. The Wilson balls cost $22.50 each. The Nike balls cost $38.50 each. The bill for the entire shipment was $3,430.00. How many of each type of basketballs were ordered? (Show the system of equations and then solve it!) x will represent Nike basketballs, y will represent Wilson basketballs. Using the total basketballs you can get the equation x + y = 124 Using the prices of each basketball you can create the equation. 38.5x + 22.5y = 3430 To solve for x and y (the number of each type of basketball) I will use substitution by solving the first equation for y and substituting it into the second equation. y=124 - x 38.5x + 22.5(124 - x) = 3430 I now have one equation with one variable and can solve using opposite operations to get x by itself. 38.5x + 2790 - 22.5x = 3430 16x = 640 x = 40 Nike Basketballs To get y you can substitute 40 back in for x into either original equation y = 124 - 40 y = 84 Wilson Basketballs
এমন যেকোনো মান খুঁজে বের করো যেখানে ফাংশন অবিচ্ছিন্ন নয়। সেই মানগুলি অপসারণের মতো নাকি নয়? f(x)=5/(x-2) x = 2 তে অবিচ্ছিন্ন ফাংশন f(2) আছে বলে, f(2) আছে হিসেব করে হচ্ছিল না। এটি একটি অপসারণযোগ্য বিভাজন কারণ এটি একটি অ্যাসিম্পটোট। নিম্নলিখিত ফাংশনের জন্য একটি অনুভূমিক স্পর্শক রেখা যে বিন্দুতে আছে তা নির্ণয় করো। f(x)=x^2 + 4x - 5 উল্লম্ব স্পর্শক রেখা তখনই হয় যখন ফাংশনটির অন্তরকলজ 0 হয়। আমি প্রথমে power rule ব্যবহার করে f'(x) নির্ণয় করবো। f'(x) = 2x + 4 হলে, f'(x) এর বদলে শূন্য বসালে হবে? ( সমাপনী)। 0 = 2x + 4 -4 = 2x x = -2 পাইয়ের মানটি পেতে, আমরা f(-2) f(-2) = (-2)^2 + 4(-2) - 5 = -9 বিন্দুটি $(-2,-9)$ তে একটি অনুভূমিক স্পর্শক রেখা পাবে। একটি ক্রীড়া সামগ্রীর দোকান 124 টি বাস্কেটবলের একটি অর্ডার গ্রহণ করে। চালানে দুটি ধরণের বাস্কেট বল অন্তর্ভুক্ত, নাইকি এবং উইলসন। উইলসন বলগুলি প্রতিটি $22.50 এ আসে। নাইকি বলগুলি প্রতিটি $38.50 এ আসে। পুরো চালানের বিল ছিল $3,430.00। প্রতিটি ধরণের বাস্কেট বল অর্ডার করা হয়েছে? (সমীকরণের সিস্টেমটি দেখান এবং তারপর সমাধান করুন!) Nikess বাস্কেটবলের আয়তন x,উইলসন বাস্কেটবলের আয়তন y। আপনি যে বাস্কেটবলের মোট সংখ্যা পেতে পারেন তা ব্যবহার করে x + y = 124 প্রতিটি বাস্কেটবলের দাম ব্যবহার করে সমীকরণ তৈরি করুন। ৩৮.৫x + ২২.৫y = ৩৪৩০ x ও y (প্রত্যেক ধরণের বাস্কেটবলের সংখ্যা) এর জন্য সমাধান করতে প্রথম সমীকরণ থেকে y এর মানেকরন এবং দ্বিতীয় সমীকরণে প্রতিস্থাপন ব্যবহার করবো। y = 124 - x 38.5x + 22.5(124 - x) = 3430 এখন আমার একটা চলক সহ একটা সমীকরণ আছে এবং বিপরীত অপারেশন ব্যবহার করে x নিজে নিজেই নিজের পরিমাপ করতে পারি। ৩৮.৫x + ২৭৯০ - ২২.৫x = ৩৪৩০ ১৬x = ৬৪০ x = ৪০ নাইকি বাস্কবল পেতে y পেতে চাইলে মৌলিক সমীকরণে y = 124 - 40 y = 84 উইলসন বাস্কবল
<urn:uuid:58a64e40-ada2-437f-a90e-6e5a2feeb29e>
This material must not be used for commercial purposes, or in any hospital or medical facility. Failure to comply may result in legal action. WHAT YOU NEED TO KNOW: Percutaneous nephrolithotomy is surgery to remove kidney stones using a scope. WHILE YOU ARE HERE: Before your surgery: - Informed consent is a legal document that explains the tests, treatments, or procedures that you may need. Informed consent means you understand what will be done and can make decisions about what you want. You give your permission when you sign the consent form. You can have someone sign this form for you if you are not able to sign it. You have the right to understand your medical care in words you know. Before you sign the consent form, understand the risks and benefits of what will be done. Make sure all your questions are answered. - An IV is a small tube placed in your vein that is used to give you medicine or liquids. - A KUB x-ray takes pictures of your kidneys, ureters, and bladder. Your healthcare providers use these pictures to see where the kidney stone is located. - General anesthesia will keep you asleep and free from pain during surgery. You may be given anesthesia through your IV. You may breathe it in through a mask or a tube placed down your throat. The tube may cause you to have a sore throat when you wake up. During your surgery: An incision will be made in your back. A nephroscope will be put through the incision and into your kidney near the stone. The nephroscope is a long tube with a magnifying glass and a light on the end. Healthcare providers may use x-rays or an ultrasound to help guide the scope. The nephroscope and other tools will be used to gently remove the stone. A machine such as a lithotriptor or an ultrasound may be used to break the stones into smaller pieces. The stone will be sent to the lab for tests. The incision will be closed with stitches or surgical tape. After your surgery: You will be taken to a room to rest until you are fully awake. Healthcare providers will monitor you closely for any problems. Do not get out of bed until your healthcare provider says it is okay. When your healthcare provider sees that you are okay, you will be taken to your hospital room. Your incision will be covered by a bandage. This bandage keeps the area clean and dry to help prevent infection. It is normal for urine to leak out of the incision for a few days after surgery. A healthcare provider may remove the dressing soon after surgery to check the incision. - You may need to walk around the same day of surgery , or the day after. Movement will help prevent blood clots. You may also be given exercises to do in bed. Do not get out of bed on your own until your healthcare provider says you can. Talk to healthcare providers before you get up the first time. They may need to help you stand up safely. When you are able to get up on your own, sit or lie down right away if you feel weak or dizzy. Then press the call light button to let healthcare providers know you need help. - Deep breathing and coughing will decrease your risk for a lung infection. Take a deep breath and hold it for as long as you can. Let the air out and then cough strongly. Deep breaths help open your airway. You may be given an incentive spirometer to help you take deep breaths. Put the plastic piece in your mouth and take a slow, deep breath. Then let the air out and cough. Repeat these steps 10 times every hour. - You will be able to eat and drink gradually after surgery. You will begin with ice chips or clear liquids such as water, broth, juice, and clear soft drinks. If your stomach does not become upset, you may then eat soft foods, such as ice cream and applesauce. Once you can eat soft foods easily, you may slowly begin to eat solid foods. - Intake and output of liquids may need to be tracked. Your healthcare providers may need to track the amount of liquid you are getting. They may also need to know how much you are urinating. Healthcare providers may need to strain your urine to check for stones. Do not flush your urine down the toilet unless healthcare providers say it is okay. - Antibiotics help treat or prevent an infection. - Antinausea medicine calms your stomach and prevents vomiting. - Pain medicine will decrease your pain. Do not wait until the pain is severe to ask for your medicine. Pain medicine can make you dizzy or sleepy. Prevent falls by calling a healthcare provider when you want to get out of bed or if you need help. - You may need to wear pressure stockings or inflatable boots after surgery. The stockings are tight and put pressure on your legs. The boots have an air pump that tightens and loosens different areas of the boots. Both of these improve blood flow and help prevent clots. - A ureteral stent is a small tube that is placed inside your ureter. The ureters take urine from your kidneys to your bladder. Your stent may come through your skin and be connected to a urine collection bag. The stent helps urine and pieces of kidney stone pass out of your body. - You may get an infection or bleed more than expected. You could have trouble breathing. Organs such as the liver, lungs, and spleen could be damaged during surgery. Scars may form where the stone was removed. Healthcare providers may not be able to remove your kidney stone, and you may need another surgery. You may get a blood clot in your leg or arm. This may be life-threatening. - Without treatment, kidney stones can stop urine from properly draining from your kidney. This can cause an infection, kidney damage, or kidney failure. This can be life-threatening. CARE AGREEMENT:You have the right to help plan your care. Learn about your health condition and how it may be treated. Discuss treatment options with your caregivers to decide what care you want to receive. You always have the right to refuse treatment. Always consult your healthcare provider to ensure the information displayed on this page applies to your personal circumstances.
এই উপাদান বাণিজ্যিক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যাবে না, অথবা কোনও হাসপাতাল বা চিকিৎসাকেন্দ্রে ব্যবহার করা যাবে না। অনুসরণে ব্যর্থতা আইনি ব্যবস্থা হতে পারে. WHY YOU need to know: Percutaneous nephrolithotomy হল একটি পোর্ট কেয়ারের মাধ্যমে কিডনির পাথর অপসারণের অস্ত্রোপচার। WH পারিবারিক বা শারীরিক কারণে: আপনার অস্ত্রোপচারের পূর্বে: - চিকিৎসকের সম্মতি একটি আইনি দলিল যা ব্যাখ্যা করে কি পরীক্ষা, চিকিৎসা বা পদ্ধতি প্রয়োজন হতে পারে। অনুমতিপত্র মানে হলো আপনি জানলেন কি করতে হবে এবং কী করতে হবে তা নিয়ে আপনি সিদ্ধান্ত নিতে পারবেন। আপনি যখন সম্মতি পত্রটিতে স্বাক্ষর করেন তখন আপনি অনুমতি দেন। আপনি যদি স্বাক্ষর করতে সক্ষম না হন তবে এই ফর্মটিতে স্বাক্ষর করতে আপনি কাউকে অনুমতি দিতে পারেন। আপনার চিকিৎসা আপনার জানা ভাষায় বোঝার অধিকার রয়েছে। সম্মতি ফর্মে সই করার আগে আপনি কী কী করবেন, সেই ঝুঁকি ও সুবিধাগুলি বুঝে নিন। নিশ্চিত করুন যে আপনার সব প্রশ্নের উত্তর আছে। - IV হল ছোট টিউব যা আপনার শিরায় লাগানো থাকে যা আপনাকে ওষুধ বা তরল প্রদান করে। - KUBx-রে হল আপনার কিডনি, মূত্রনালী ও মূত্রথলির ছবি তোলা। আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীরা আপনাকে দেখতে এই ছবিগুলি ব্যবহার করে কিডনি পাথরটি কোথায় আছে। - সাধারণ অ্যানেস্থেসিয়া আপনাকে অপারেশনের সময় ঘুম এবং ব্যথা থেকে মুক্ত রাখবে। আপনার IV এর মাধ্যমে আপনাকে অ্যানেস্থেসাইজ দেওয়া হতে পারে। আপনি এটি মাস্ক বা আপনার গলা দিয়ে রাখা একটি টিউব দিয়ে শ্বাস নিতে পারেন। টিউব আপনার যখন জেগে উঠবে তখন গলা ব্যথা করতে পারে। আপনার অস্ত্রোপচারের সময়: আপনার পিঠে একটি কাটা দেবে। কাটাটি কাটা এবং পাথরের কাছে আপনার কিডনিতে ঢোকানো হবে। নিফ্রোস্কোপটি একটি লম্বা টিউব এবং একটি লাইট অন এ লং টিউব যার শেষে একটি মাইক্রোফোন রয়েছে। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীগুলি এক্স-রে বা আল্ট্রাসাউন্ড ব্যবহার করে স্থানকে নির্দেশ করতে পারে। নিফ্রোস্কোপ এবং অন্যান্য সরঞ্জামগুলি পাথরটি আলতো করে সরিয়ে দিতে ব্যবহৃত হবে। একটি শিলোট্রিপর অথবা আল্ট্রাসাউন্ডের মতো মেশিন ব্যবহার করে পাথরগুলো ছোট ছোট টুকরোয় ভেঙে ফেলা যায়। পাথরগুলো পরীক্ষার জন্য ল্যাবে পাঠানো হবে। কাটা সেলাই বা অস্ত্রোপচার টেপ দিয়ে বন্ধ করা হবে। আপনার অস্ত্রোপচারের পর: আপনাকে বিশ্রাম নেওয়ার জন্য একটি কক্ষে নিয়ে যাওয়া হবে যতক্ষণ না আপনি পুরোপুরি জেগে থাকেন। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীরা আপনাকে পর্যবেক্ষণ করবেন এবং কোনও সমস্যা নেই তা নিশ্চিত করবেন। আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীর না বলা পর্যন্ত বিছানা থেকে উঠবেন না। যখন আপনার চিকিৎসক দেখবেন যে আপনি ঠিক আছেন, তখন আপনি আপনার হাসপাতালের রুমে নিয়ে যাবেন। আপনার ক্ষতটি ব্যান্ডেজ দিয়ে ঢাকা থাকবে। এই ব্যান্ডেজটি ইনফেকশন প্রতিরোধ করতে আপনার স্থান পরিষ্কার ও শুকনো রাখবে। অস্ত্রোপচারের পরে কাটা জায়গায় প্রস্রাবের বেগ বের হওয়া স্বাভাবিক। কাটা জায়গাটা চেক করার জন্য একজন স্বাস্থ্যকর্মীর অস্ত্রোপচারের পর পরই ড্রেসিং সরিয়ে ফেলতে হতে পারে। - অপারেশনের একদিন পর বা পরদিনও হাঁটতে হতে পারে। আন্দোলন রক্ত জমাট বাধা প্রতিরোধ করতে সহায়তা করবে। আপনাকে বিছানায় এটি করতে ব্যায়াম দেওয়া যেতে পারে। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারী না বলা পর্যন্ত নিজের থেকে বিছানা থেকে উঠতে যাবেন না। প্রথমবার ওঠার আগে স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীর সাথে কথা বলুন। তাদের হয়তো আপনাকে নিরাপদে দাঁড়াতে সাহায্য করার প্রয়োজন হতে পারে। আপনি যদি দুর্বল বা কুঁকড়ে থাকেন, তা হলে আপনি যদি নিজের উপর উঠে দাঁড়াতে সক্ষম হন, তা হলে সঙ্গে সঙ্গে বসুন বা শুয়ে পড়ুন। তারপর স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীদের কল লাইট বাটন টিপতে বলুন যে আপনার সাহায্যের প্রয়োজন। - গভীর শ্বাস এবং কাশি ফুসফুসের সংক্রমণের জন্য আপনার ঝুঁকি হ্রাস করবে। দীর্ঘ সময় ধরে শ্বাস ধরে রাখুন এবং যতক্ষণ সম্ভব ধরে রাখুন। বায়ু বের করে দিন এবং তারপরে জোরে কাশি দিন। গভীর শ্বাস নিতে শ্বাসনালী খুলে দিতে সহায়তা করে। আপনি হয়তো একটি অনুপ্রেরণা স্পাইরোমিটার দেবেন যাতে আপনি গভীরভাবে শ্বাস নিতে পারেন। প্লাস্টিকের টুকরাটি আপনার মুখে রাখুন এবং ধীরে ধীরে গভীর শ্বাস নিন। তারপরে বাতাস বের করে দিন এবং কাশি দিন। সার্জারির পরে প্রতি ঘণ্টায় এই ধাপগুলি পুনরাবৃত্তি করুন। - আপনি অস্ত্রোপচারের পরে ধীরে ধীরে খাওয়া এবং পান করতে সক্ষম হবেন। আপনি বরফ চিপস বা পরিষ্কার তরল যেমন পানি, স্যুপ, জুস এবং পরিষ্কার নরম পানীয় দিয়ে শুরু করবেন। যদি আপনার পেট খারাপ না হয়, তাহলে আপনি তারপর নরম খাবার যেমন আইসক্রিম এবং আপেল-সুসি খেতে পারেন। আপনি যদি নরম খাবার সহজে খেতে পারেন, তবে আপনি ধীরে ধীরে শক্ত খাবার খেতে শুরু করতে পারেন। - তরল গ্রহণ এবং আউটপুট ট্র্যাক করার প্রয়োজন হতে পারে। আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীদের আপনাকে কতটা তরল পাচ্ছেন তা ট্র্যাক করতে হতে পারে। তারা আপনার প্রস্রাব পরীক্ষা করতে এমনকি আপনার মূত্রাশয় পরীক্ষা করার প্রয়োজনও হতে পারে। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীদের আপনার মূত্রাশয়কে চেষ্টা করতে হতে পারে যাতে আপনি পাথর খুঁজে পান। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীরা যদি বলে যে এটি ঠিক আছে তবে আপনার প্রস্রাবটি টয়লেট থেকে নিচে ফ্লাশ করবেন না। অ্যান্টিবায়োটিকগুলি সংক্রমণ চিকিত্সা বা প্রতিরোধে সহায়তা করে। অ্যান্টিবায়োটিকস আপনাকে পেটের ব্যথা নিয়ন্ত্রণ করতে এবং বমি বন্ধ করতে সহায়তা করে। ব্যথা ওষুধ আপনার ব্যথা কমাবে। ব্যথা তীব্র হওয়ার আগে আপনার ওষুধের জন্য অপেক্ষা করবেন না। ব্যথা ওষুধ আপনাকে মাথা ঘোরা বা ঘুম পাড়াতে পারে। বাইরে বের হওয়ার সময় স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীকে কল করে প্রতিরোধ করুন, যখন আপনি বিছানা থেকে উঠতে চান বা আপনার সাহায্যের প্রয়োজন হয়। - সার্জারির পর চাপিং স্টকিংস বা ইনফ্লেটেবল বুট পরতে হতে পারে। স্ট্রেসিং আপনার পায়ের উপর চাপ সৃষ্টি করে। বুটগুলির একটি এয়ার পাম্প রয়েছে যা বুটগুলির বিভিন্ন এলাকায় টান এবং আলগা করে। এই দুটি রক্ত ​​প্রবাহকে উন্নত করে এবং ক্লেজিং প্রতিরোধ করতে সহায়তা করে। - ইউরেটারাল স্ট্যান্ট একটি ছোট টিউব যা আপনার ইউরেটারের ভিতরে রাখা হয়। ইউরিটারগুলি আপনার কিডনিতে থেকে আপনার ব্লাডারে প্রস্রাব করে। আপনার ধনু দিয়ে একটি স্টেন্ট আসতে পারে আপনার ত্বকের মধ্য দিয়ে এবং একটি প্রস্রাব সংগ্রহ ব্যাগ সংযুক্ত হতে পারে। স্টেন্ট আপনাকে প্রস্রাব করতে সাহায্য করে এবং কিডনি পাথরের অংশগুলি আপনার শরীর থেকে বেরিয়ে আসে। - ইনফেকশন বা আরও রক্তপাত হতে পারে। আপনি শ্বাস নিতে সমস্যা করতে পারেন। অস্ত্রোপচারের সময় লিভার, ফুসফুস এবং প্লীহার মতো অঙ্গ ক্ষতি হতে পারে। পাথর কোথায় সরানো হয়েছে সেখানে আঁচড় থাকতে পারে। স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীরা আপনার কিডনির পাথর অপসারণ করতে পারে না এবং আপনার আরেকটি অস্ত্রোপচারের প্রয়োজন হতে পারে। আপনি আপনার পা বা বাহুতে রক্ত জমাট বাঁধা পেতে পারেন। এটি জীবন-হুমকিস্বরূপ হতে পারে। - চিকিৎসা ছাড়া, বৃক্ক পাথর আপনার বৃক্ক থেকে যথাযথভাবে প্রস্রাব নিষ্কাশন করার পরও মূত্র বের হতে পারে না, ফলে সংক্রমণ, বৃক্ক ক্ষতি বা বৃক্ক বিকল হতে পারে। এটি জীবন-হুমকিস্বরূপ হতে পারে। টিকাযোগ পরামর্শ: আপনার দেখাশোনার পরিকল্পনা করার অধিকার আপনার আছে। আপনার স্বাস্থ্য পরিস্থিতি এবং কীভাবে তা চিকিৎসা করা যেতে পারে তা জানুন। আপনি কোন যত্নে যেতে চান তা নির্ধারণের জন্য যত্নকারীদের সাথে চিকিৎসার বিকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করুন। প্রতিবার চিকিৎসা প্রত্যাখ্যান করার অধিকার আপনার রয়েছে. এই পৃষ্ঠায় প্রদর্শিত তথ্যগুলি আপনার ব্যক্তিগত পরিস্থিতির প্রেক্ষিতে যত্নের জন্য আপনি সর্বদা যত্নের সাথে থাকার এবং প্রতিক্রিয়া না জানাবার অধিকার রাখেন।
<urn:uuid:79452c5b-77e5-4b7e-8a62-10b62157ea3a>
Diseases and Conditions A broken toe is a common injury that most often occurs when you drop something on your foot or stub your toe. In most cases, a broken toe can be immobilized by taping it to a neighboring toe. But if the fracture is severe — particularly if it involves your big toe — you may need a cast or even surgery to ensure that your broken toe heals properly. Most broken toes heal well, usually within four to six weeks. Less commonly, depending on the precise location and severity of the injury, a broken toe may become infected or be more vulnerable to osteoarthritis in the future.
রোগ এবং শর্ত ভাঙা পা হল একটি সাধারণ আঘাত যা বেশিরভাগ সময় আপনার পায়ে কিছু পড়ে বা আপনার আঙুলটি ছেঁড়ে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ভাঙা পাটি একটি প্রতিবেশীর পাটিতে টেপ করে আটকে যেতে পারে। কিন্তু যদি ফ্র্যাকচারটি গুরুতর হয় - বিশেষত যদি এটির সাথে আপনার বড় আঙ্গুল হয় - আপনার ভাঙ্গা আঙুলটি সঠিকভাবে সুস্থ করার জন্য আপনাকে একটি ঢালাই বা এমনকি সার্জারি করতে হতে পারে। বেশিরভাগ ভাঙা আঙুল ভালোভাবে সেরে ওঠে, সাধারণত চার থেকে ছয় সপ্তাহের মধ্যে। অনির্দিষ্টভাবে, আঘাতের অবস্থান এবং তীব্রতার উপর নির্ভর করে ভাঙা গোড়ালি সংক্রামিত হতে পারে বা ভবিষ্যতে অস্টিওআর্থারাইটিস-এর পক্ষে আরও ঝুঁকিপূর্ণ হতে পারে।
<urn:uuid:9cbac499-3968-488b-89ae-87c78a3c2edf>
[Courtesy of Rodale.com] Part of the problem with genetically engineered food, or GMOs, in the food system is that there aren't a whole lot of GMO studies investigating their safety. That reason alone has sparked dozens of health experts to call for a GMO ban or to at least require labeling of GMO ingredients. But a new study published this week in the peer-reviewed journal Food and Chemical Toxicology deals a major blow to biotech and chemical company giants. In a first-of-its-kind animal study, French researchers discovered that rats fed genetically engineered corn or exposed to the active ingredient in the weed killer Roundup over a long period died early, suffered mammary tumors, and also had kidney and liver damage. The GMO corn used in the study was Monsanto's NK603 seed, a variety created to live through heavy dousings of Roundup. Roundup is a systemic pesticide, meaning it’s taken up inside of the plant. It winds up in nonorganic food, particularly processed foods, at levels that many toxicologists say could cause harm to humans. More from Rodale.com: Farmer’s Market Favorites Under Attack In the study, researchers fed rats GMO corn or gave them water laced with Roundup at levels allowed in the United States. Compared to the control group, exposed rats developed significantly more mammary tumors and suffered organ damage, and 20% of the males and 50% of females died early. Previous studies linked GMOs—which have been infiltrating the US food system since the 1990s—to allergies and digestive disease. Surveys have shown that labeling GMOs earns broad bipartisan support among voters. Regardless of political party, about 90% of the population believes GMOs should be labeled. Currently, the only ways to know if your food is GMO- and pesticide-free is to buy organic food. (Want to support labeling efforts? See How You Can Stand Up Against GMOs.) For more surprising news regarding why it's important to choose organic, see The Truth about Organic.
[সৌজন্যে রোডালড ডটকম] জেনেটিক্যালি ইঞ্জিনিয়ারড খাদ্য বা জিএমও-এর ব্যবস্থায় এর সমস্যার একটি অংশ হল যে এই খাদ্যের নিরাপত্তা নিয়ে কোনো গবেষণাই হয় না। সেই কারণেই এই সপ্তাহে পিয়ার-রিভিউ হওয়া খাদ্য ও রাসায়নিক বিষবিদ্যা জার্নালে প্রকাশিত নতুন গবেষণায় বায়োটেক এবং রাসায়নিক কোম্পানির বড় বড় সংস্থাগুলির জন্য একটি জিএমও নিষেধাজ্ঞার আহ্বান জানানো হয়েছে। এই প্রথম ধরনের একটি গবেষণা, ফরাসি গবেষকরা জানতে পেরেছেন যে ইঁদুরগুলো জিনগতভাবে পরিকল্পিত ভুট্টা বা আগাছা দমনকারী রাউন্ডের সক্রিয় উপাদান দিয়ে তৈরী আগাছার বীজ খাওয়ানো হয়, দীর্ঘ সময় ধরে, এবং মারা যায় প্রাথমিক ভাবে, স্তন টিউমার হয় এবং তার সাথে কিডনি ও লিভারেও ক্ষতি হয়। গবেষণায় ব্যবহৃত জিএমও ভুট্টার জাতটি ছিল মনসান্টো এর এনকে ৬০৩ বীজ, একটি জাত যা রাউন্ডআপের ভারী বর্ষার মাধ্যমে জীবিত করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। রাউন্ডআপ হল একটি সিস্টেমেটিক কীটনাশক, যার অর্থ এটি গাছের ভিতর আবরিত করা হয়। এটি অজৈব খাবার, বিশেষত প্রক্রিয়াজাত খাবারগুলিতে চলে যায় যা অনেক টক্সিকোলজিস্টরা বলছেন মানুষের ক্ষতি করতে পারে। রোডেল ডটকমের আরও থেকেঃ কৃষকের বাজার আক্রমণাত্মকভাবে প্রবণতাযুক্ত পছন্দগুলি গবেষণায় গবেষকরা ইঁদুরের জিএমও ভুট্টা খেয়েছিল বা যুক্তরাষ্ট্রে অনুমোদিত মাত্রায় রাউন্ডআপ দিয়ে জলযুক্ত জল দিয়েছে। নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর তুলনায়, উন্মুক্ত ইঁদুরগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি ম্যালিগনেন্ট স্তন টিউমার বিকাশ করেছিল এবং অঙ্গের ক্ষতি, ২০% পুরুষের এবং ৫০% মহিলা তাড়াতাড়ি মারা যায়। পূর্ববর্তী গবেষণায় ইউএস খাদ্যব্যবস্থায় ১৯৯০ এর দশক থেকে জিনগত পরিবর্তন এবং খাদ্যে রোগব্যাধি ছড়িয়ে পড়ার জন্য জিএমও এবং অ্যালার্জি ও পাচনতন্ত্রের রোগের মধ্যে সংযোগের দিকে ইঙ্গিত করেছে। জরিপ দেখিয়েছে যে জিএমও লেবেলযুক্ত পণ্য ভোটারদের মধ্যে বিস্তৃত দ্বিপক্ষীয় সমর্থন লাভ করে। রাজনৈতিক দল যাই হোক না কেন, প্রায় ৯০% জনসংখ্যা বিশ্বাস করে যে জিএমও লেবেলযুক্ত হওয়া উচিত। বর্তমানে, আপনার খাবার জিএমও এবং কীটনাশক মুক্ত কিনা তা জানার একমাত্র উপায় হল জৈব খাবার কেনা। (আপনি কি জিএমও-এর বিরুদ্ধে দাঁড়াতে চান? জৈব সম্পর্কে সত্য দেখুন। জৈব।)
<urn:uuid:98a44247-4cfe-40da-9abc-6affbed64f4f>
Tech moves fast! Stay ahead of the curve with Techopedia! Join nearly 200,000 subscribers who receive actionable tech insights from Techopedia. Document management is the process of storing, locating, updating, and sharing data for the purpose of workflow progression and business outcomes. Centralized sharing and data storage within specific servers help organizations access information efficiently and effectively, along with securing protected data. Programs and servers are used in the process of document management. Important metadata is centralized, as opposed to decentralized or difficult to locate. By containing data on a shared server and within shared files, document management permits only authorized users to edit and add data to already existing data. It also ensures that downloads are only conducted by those who are authorized. Data can be encrypted to further ensure its security. Servers designated to manage documents can also contain built-in workflow applications to maximize task management and assist in overall organizational workflow. Automated tracking of human tasks takes place during the document management process. Custom workflow capabilities can be constructed along with common template usages, eliminating the need for repetitive document creation.
টেক দ্রুত চলেন! টেকোপিডিয়ার নির্বাচিত টেক বিষয়ক গুরুত্বপূর্ণ পরামর্শ পেতে থাকুন! ১ কোটি সাবস্ক্রাইবারসহ এ+ টেকদীক্যাল ক্রিয়াপদ টেকনোলজিসের সঙ্গে নিয়ে নিন টেকো-পিডিয়ার প্রায় ২০ লাখ গ্রাহক পেয়ে! ডেটামাঠাস ব্যবস্থাপনাকে দলিল ব্যবস্থাপনা এবং প্রক্রিয়া উন্নয়ন ও ফলাফল বণ্টনের লক্ষ্যে তথ্য সঞ্চয় ও তা স্থানান্তর প্রক্রিয়া। নির্দিষ্ট সার্ভারের মধ্যে কেন্দ্রীভূত শেয়ার এবং ডেটা স্টোরেজ সংস্থাগুলি দক্ষ ও কার্যকরভাবে তথ্য অ্যাক্সেস করতে এবং সুরক্ষিত তথ্য সুরক্ষিত রাখতে সহায়তা করে। ডকুমেন্ট ম্যানেজমেন্টের প্রক্রিয়ায় প্রোগ্রাম এবং সার্ভারগুলি ব্যবহার করা হয়। গুরুত্বপূর্ণ মেটাডেটা কেন্দ্রীভূত, যেমন বিকেন্দ্রীকৃত বা খুঁজে পাওয়া কঠিন। একটি শেয়ার্ড সার্ভার এবং শেয়ারড ফাইলের মধ্যে ডাটা ধারণ করে, ডকুমেন্ট ম্যানেজমেন্ট অনুমোদিত ব্যবহারকারীদের জন্য কেবলমাত্র ইতিমধ্যে ডাটা তে তথ্য সম্পাদনা এবং যোগ করার অনুমতি দেয়। এটি এটিও নিশ্চিত করে যে ডাউনলোডগুলি কেবলমাত্র অনুমোদিত লোকেরাই করেন। এর নিরাপত্তা আরও নিশ্চিত করার জন্য ডেটা এনক্রিপ্ট করা যেতে পারে। অফিসের দস্তাবেজ পরিচালনা করতে পারে এমন সার্ভারগুলিতেও বিল্ট-ইন ওয়ার্কওয়্যার অ্যাপ্লিকেশন রয়েছে যা সর্বাধিক কর্ম পরিচালনার জন্য সহায়তা করতে পারে এবং সামগ্রিক কর্মপ্রবাহে সহায়তা করতে পারে। নথি ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়ার সময় স্বয়ংক্রিয় ট্র্যাকিং সহ মানুষের কাজগুলি অনুসরণ করা হয়। সাধারণ টেমপ্লেট ব্যবহারের সাথে কাস্টম ওয়ার্ক ফ্লো ক্ষমতা তৈরি করা যেতে পারে, এক পুনরাবৃত্তিমূলক নথি তৈরির প্রয়োজন নেই।
<urn:uuid:a55d0d3b-5fa4-4f5f-be58-0b5ef71ef9e3>
The Bet by Anton Chekhov Essay Anton Chekhov The Bet It was a dark autumn night. The old banker was walking up and down his study and remembering how, fifteen. Essay Editing Services; The Bet Summary. These papers were written primarily by students and provide critical analysis of The Bet by Anton Chekhov. In The Bet, by Anton Chekhov, extensive uses of conflict paired with detailed descriptions of characters' emotions are essential in the delivery of a powerful theme. Get an answer for 'What is a good analysis of The Bet? ' and find What was the symbol in the short story The Bet by Anton Chekhov? Analysis of The Bet by anton Chekhov. Anton Chekhov Philosophical Science Science. Anton Chekhov The Bet It was a dark autumn night. The old banker was walking up and down his study and remembering how, fifteen years. The Bet Essays; Title: The Value of Human Life in The Bet by Anton Chekhov. Anton Chekhov Biography Essay Anton Chekhov was a man and author who overcame. Anton Chekhov; Born: Anton Pavlovich Chekhov 29 January 1860 Taganrog, Russian Empire: Died: 15 July 1904 (aged 44) Badenweiler, German Empire: Resting place The Bet by Anton Pavlovich Chekhov. Home Literature The Bet; Literature The Bet; SHMOOP PREMIUM Summary SHMOOP PREMIUM SHMOOP PREMIUM The Bet Essay. Saved essays Anton Chekhov; Life; Life imprisonment; Meaning of life; Learning; risks; Popular topics. Free anton chekhov papers, essays, and Love in Anton Chekhovs The Cherry Orchard This essay will address The Value of Human Life in The Bet by Anton. Full online text of The Bet by Anton Chekhov. Other short stories by Anton Chekhov also available along with many I'll bet you two million you wouldn't stay in. The Bet study guide contains a biography of Anton Chekhov, literature Essay Editing Services; Literature Aaron ed. Careful examination of Anton Chekhovs The Bet reveals that the lawyer experienced six. Free summary and analysis of the events in Anton Pavlovich Chekhovs The Bet that wont make you snore. We Write Essay; Lit Glossary; Table of Contents. The Bet Essays: Home Essay The Bet. In the short story The Bet by Anton Chekhov a wager is made that changes the lives of two people. Rumble Resources Limited Related Post of Anton chekhov the bet essays; Wallace stegner wilderness essay; Escursione mtb baressays. The Bet by Anton Chekhov: Character Analysis of the Prisoner Essay order The Bet by Anton Chekhov: Character Analysis of the The Bet by Anton. Information on Bet by Anton Chekhov. Admission Essay; APA Format Bibliography. eNotes critical analyses help you gain a deeper understanding of The Bet so you can excel on your essay The Bet Themes Anton Chekhov.
বেট এন্টোন চেখভ রচনা এন্টোন চেখভ দ্য বিট ছিল অন্ধকার শরত্কাল রাত। পুরানো ব্যাংকার হেঁটে হেঁটে তার অধ্যয়নের উপরে পড়ছিল এবং কীভাবে, পনেরো। রচনার জন্য সংস্করণ; বীট সংক্ষিপ্ত বিবরণ। এই প্রবন্ধগুলো মূলত ছাত্রদের দ্বারা লিখিত এবং আন্তন চেখভ এর দ্য বেত এর সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ প্রদান করে। আন্তন চেখভ এর দ্য বেত-এ, একটি শক্তিশালী বিষয়বস্তুর অভিযোজনে, সংঘাত এবং চরিত্রের আবেগের বিশদ বিবরণ সহ বিশদ বিবরণের ব্যবহারের জন্য ব্যাপক ব্যবহারের প্রয়োজন হয়। 'দ্যা বেইট এর ভাল বিশ্লেষণ কি? ' সম্পর্কে একটি উত্তর পান এবং আন্তন চেখভের দ্যা বেইট ছোট গল্পটির প্রতীক কী ছিল? আন্তন চেখভ ফিলোসফি সায়েন্স সায়েন্স আন্তন চেখভ দ্যা বেইট ছিল একটি অন্ধকার শরৎ রাত। পুরাতন ব্যাংকার তার অধ্যয়ন গৃহে হেঁটে হেঁটে যাচ্ছিল এবং স্মরণে আনছিল কীভাবে, পনেরো বছর। দ্য বেত এসেস; শিরোনাম: দ্য ভ্যালু অফ হিউম্যান লাইফ ইন দ্য বেত ইন আন্তন চেকভ। আন্তন চেকভ জীবনী রচনা আন্তন চেকভ ছিলেন একজন মানুষ এবং লেখক যিনি হারানো। আন্তন চেখভ; জন্ম : আন্তন পাভলোভিচ চেখভ ২৯ জানুয়ারী ১৮৬০ তাগানরোগ, রুশ সাম্রাজ্য: মৃত্যু : ১৫ জুলাই ১৯০৪ (৪৫ বছর) বাডেনওয়েলার, জার্মান সাম্রাজ্য: বিশ্রামস্থল আন্তন পাভলোভিচ চেখভের বাড়িতে। গৃহ সাহিত্য আন্তন পাভলোভিচ চেখভের বীট প্রবন্ধ। সংরক্ষিত প্রবন্ধগুলি আন্তন চেখভ; জীবন; যাবজ্জীবন; জীবনের অর্থ; শিক্ষা; ঝুঁকি; জনপ্রিয় বিষয়গুলি। ফ্রি আন্তন চেখভ প্রবন্ধ, এবং দ্য চেরি অরটেমঃ আন্তন চেখভস দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরটেমঃ দ্য চেরি অরেমঃ আন্তন চেখভ অনন্তর চেখভ এর অন্যান্য ছোট গল্প এছাড়াও পাওয়া যাবে আইনস্টাইন আমি বাজি ধরতে পারি আপনি দুই মিলিয়ন আপনি থাকবেন না. বেত অধ্যয়ন গাইডের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে চেখভ এর জীবনী, সাহিত্য রচনা অধ্যয়ন পরিষেবা; সাহিত্য অ্যারন. যত্ন সহকারে পরীক্ষা করা হয়েছে, বেতের মধ্যে চেখভ এর উকিল যে ছয়. মুক্ত সারাংশ এবং বিশ্লেষণ অবেন্টিন পাভলোভিচ চেখভের ঘটনাবলির বিশ্লেষণ . যে বিচার তুমি নাক ডেকে ঘুমাবে না. আমরা লেখা প্রবন্ধ; সাহিত্য বিষুব; টেবিল শিরোনাম. দ্য বেট দ্য বেট. অ্যান্টন চেখভের দ্য বেট গল্পে বাজি ধরা হয় যে দুটি লোকের জীবন পরিবর্তন করতে সাহায্য করে। আর্চিনাস মেবিটি বার্নসেন্স সম্পর্কে; ওয়ালেস স্টেগার্নার ওয়াইল্ডারশ্যান সম্পর্কে। বেট এন্টন চেখভ : চরিত্রের বিশ্লেষণ প্রেগন্যান্ট প্রবন্ধ আদেশ দ্য বেইট এ্যান্টন চেখভ : চরিত্রের বিশ্লেষণ উপন্যাস দ্য বেইট এ্যান্টন দ্বারা। বেট এ্যান্টন চেখভ সম্পর্কিত তথ্য। ভর্তি প্রবন্ধ; এপি ফর্ম্যাট গ্রন্থপঞ্জি। ই-নাটক সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ আপনাকে দ্য বেথ সম্পর্কে আরও গভীর ধারণা অর্জনে সাহায্য করে যাতে আপনি আপনার প্রবন্ধ বেথের বিষয়বস্তুতে সেরা হতে পারেন।
<urn:uuid:cf46624c-d440-49a4-9c56-8ce3ad8f1b73>
This week my 3rd graders continued to work on the learning objective: I can identify and create radial symmetry. We began a crayon watercolor resist by tracing three different sized circles in the center of a square paper. Then we used lines and shapes in each circle and the outside of the large circle to create patterns in radial symmetry. My students then traced their designs heavily with crayon and then used watercolor to paint each circle and the background in a different color. They turned out great! Thanks to my teaching partner Jayme Durrwachter for this lesson! You rock and thanks for always sharing ideas with me. I was given this lesson from School Arts magazine by one of my co-teachers, Liz Friedrich and tried it out with my fifth grader's this year. We started out by looking at seashells and discussing the lines, color and patterns we saw on them. It really excited many of my students. They wanted to tell me all about their vacations to the beach and all the shells and sea life they ran across. I then showed them how to look for lines and shapes to draw and reviewed what a contour line and free-form shape is. I demonstrated how to draw the shape of different types of shells and how to add curved lines to show the contour of the shell. They then spent half a class practicing drawing different shells. The following class they drew different shells with contour lines filling their papers and outlined their drawings with permanent black marker. We then used watercolor markers (Mr. Sketch) to draw next to all our black lines inside each shell and used plain water to "pull" in the color to the center of each shell. It created two different values of each color and added to the realism of their drawings. For the final step, we painted brown watercolor in the background and sprinkled salt to add visual texture. Second grade is working on symmetrical art and I found this lesson on Art Sonia posted by Chris Mulder from Burlington Iowa. We looked at paintings from the artist Laurel Burch. We focused on her cat paintings and use of bright colors and patterns. We reviewed symmetry and began our work by drawing half of a cat in the style of Laurel Burch. We then traced our pencil drawing with black crayon, then folded the paper in reverse so we could use a ruler to rub the crayon to the other half of the paper to make a full, symmetrical cat drawing. We then used construction paper crayons to add pattern to our cats, making sure to keep the work symmetrical. Today my fourth grader's worked on their value robot drawings. We were working on the continuous progression of color value learning objective. I asked them to design their own robot in pencil. They then need to use their pencil to add areas of continuous progression of color value (light to dark or dark to light). I encourage them to finish off their drawings by adding dark outlines and using their eraser to clean up the background. Check out my YouTube I've been teaching elementary Art for 18 years the last eight at Becky-David in the Francis Howell School District. Teaching Art is a great job and I absolutely love it! My job is made easier by all the wonderful Art teachers out there who share their ideas and "secrets" with me personally and through the internet. Thank you! Check out & subscribe to my Youtube channel of instructional videos & book read alouds by pressing the button at the top right. Number of Visitors Thank you for checking out my classroom website. Below is my classroom blog, where I include pictures of student work and instructional videos. Above I have links to our student Artsonia gallery, Youtube channel and my Prezis. If you have any questions, leave me a comment and I'll respond as quickly as possible.
এই সপ্তাহে আমার ৩য় গ্রেড ছাত্ররা শিখন লক্ষ্যে কাজ করতে থাকে: আমি রশ্মীয় প্রতিসাম্য চিহ্নিত করতে এবং তৈরি করতে পারি। আমরা একটি বর্গাকার কাগজের মাঝখানে তিনটি ভিন্ন আকারের বৃত্তকে ট্রেস করে ক্রেয়ন জলরঙের প্রতিরোধী শুরু করি। তারপর আমরা প্রতিটি বৃত্তে এবং বড় বৃত্তের বাইরে রেডিয়াল সমতাতায় প্যাটার্ন তৈরি করার জন্য রেখা এবং আকৃতি ব্যবহার করেছি। আমার শিক্ষার্থীরা তখন ক্রেয়ন দিয়ে প্রচুর পরিমাণ নকশা এবং তারপর জলরং দিয়ে প্রতিটি বৃত্ত এবং পটভূমি আলাদা রঙে রঙ করে তৈরি করেছে। তারা দুর্দান্ত কাজ করেছে! এই পাঠের জন্য আমার শিক্ষক বন্ধু জামি ডার্ওয়ারচার্টকে ধন্যবাদ! সবসময় ধারণা ভাগাভাগি করে নেয়ার জন্য ধন্যবাদ। স্কুল আর্টস ম্যাগাজিনের আমাকে এই পাঠ দিয়েছে, আমার একজন সহ-শিক্ষক লিজ ফ্রিডেনস্কিতেম এবং সেটি আমার পঞ্চম শ্রেণীর এই বছরের ছাত্র-ছাত্রীর সাথে চেষ্টা করে দেখল। আমরা সমুদ্র শামুক এবং তারা থেকে আসা রেখা, রঙ এবং নিদর্শনগুলি দেখে শুরু করেছিলাম। এটি আমার বহু ছাত্রকে উত্তেজিত করেছিল। তারা সমুদ্র সৈকতে তাদের ছুটি এবং সমুদ্র থেকে আসা সমস্ত শামুক এবং সামুদ্রিক জীবন সম্পর্কে আমাকে সমস্ত কিছু বলতে চেয়েছিলেন। আমি তখন তাদেরকে দেখিয়েছিলাম কিভাবে রেখা ও আকৃতি খুঁটে খুঁটে আঁকতে হয় এবং বিভিন্ন প্রকারের খোলকের আকৃতি কিভাবে দেখতে হয় তা শিখিয়েছিলাম। আমি তাদের দেখিয়েছিলাম কিভাবে বিভিন্ন ধরনের খোলকের আকৃতি আঁকতে হয় এবং কিভাবে খোলকের বক্ররেখাকে যোগ করতে হয়। তারা তখন অর্ধ ক্লাস ড্রইং বিভিন্ন শেল নিয়ে অনুশীলন করে। পরবর্তী ক্লাস তারা বিভিন্ন শেলকে কনট্যুর লাইনের মাধ্যমে ভরাট করে তাদের ড্রইংগুলো স্থায়ী ব্ল্যাক মার্কার দিয়ে ঠিক করে। আমরা তখন জল রঙের মার্কার (মিস্টার) ব্যবহার করি। (স্কেচ) প্রতিটি খোলকের চারপাশে আমাদের সমস্ত কালো রেখার পাশে আঁকতে এবং প্রতিটি খোলকের কেন্দ্রে রঙটি টানার জন্য ব্যবহৃত সাধারণ জল ব্যবহার করতে ব্যবহৃত হয়। এটি প্রতিটি রঙের দুটি ভিন্ন মান তৈরি করে এবং তাদের অঙ্কনের বাস্তবতার সাথে যোগ করে। শেষ ধাপের জন্য, আমরা ব্যাকগ্রাউন্ডে বাদামি জলরঙ এঁকেছিলাম এবং দৃশ্যমান জমিন যোগ করার জন্য লবণ ছিটিয়েছিলাম। দ্বিতীয় গ্রেড সামঞ্জস্যপূর্ণ শিল্পের উপর কাজ করছে এবং আমি এই পাঠটি খুঁজে পেয়েছি ক্রিস মাল্ডারের দ্বারা বার্লিংটন আইওয়া থেকে আর্ট সোনিয়ার পোস্টে। আমরা শিল্পী লরেল বার্কের চিত্রগুলি দেখেছি। আমরা তার বিড়ালের চিত্রকর্মের দিকে মনোযোগ দিই এবং উজ্জ্বল রঙ এবং নিদর্শন ব্যবহার করি। আমরা একটি বিড়ালের অর্ধেককে সমান্তরালভাবে আঁকি এবং লরেল বার্কের স্টাইলে অর্ধ- বিড়াল আঁকি। আমরা তখন কালো রঙের ক্রেয়নে আমাদের পেন্সিলের অঙ্কনটি আঁকালাম, তারপর কাগজটিকে উল্টো করে ভাঁজ করলাম যাতে ক্রেয়নের অপর অর্ধে ঘষা যায় এবং একটি সম্পূর্ণ সুষম বিড়াল অঙ্কন তৈরি করা যায়। তখন আমরা নির্মাণ কাগজ ক্রেয়ন ব্যবহার করতাম আমাদের বিড়ালের প্যাটার্নের সাথে মিলিয়ে রাখতে, খেয়াল রাখতে হতো কাজের সামঞ্জস্যতা যেন বজায় থাকে। আজকের দিনে আমার চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্র তাদের ভ্যালু রোবটের ডিজাইন নিয়ে কাজ করেছে। আমরা ধারাবাহিক কালার ভ্যালু শেখার অবজেকটিভের উপর কাজ করছিলাম। আমি তাদের পেন্সিলগুলিতে তাদের নিজস্ব রোবট ডিজাইন করতে বলি। তারপরে তাদের পেন্সিল ব্যবহার করে রঙের মানের (হালকা থেকে গাঢ় বা গাঢ় থেকে হালকা) বরাবর এলাকা যোগ করতে হবে। আমি তাদেরকে উৎসাহিত করছি তাদের ড্রয়িংগুলো শেষ করার জন্য ডার্ক রূপরেখা যোগ করার এবং পিছনে পরিষ্কার করার জন্য তাদের ইরেজার ব্যবহার করার মাধ্যমে। আমার ইউটিউব চ্যানেলে ১৮ বছর ধরে বেকিং-ডেভিড ফ্রান্সিস হাওয়েল স্কুল জেলায় বেকি-ডেভিডের গত আট বছরে শিখিয়েছে। আর্ট শিক্ষা দেয় একটা মহান চাকরি এবং আমি এটি খুবই পছন্দ করি! আমার কাজ খুব সহজ করে দেয় সেখানে চমৎকার সব আর্ট টিচারা তাদের ধারনা আর "রহস্য" আমার সাথে শেয়ার করে এবং ইন্টারনেটের মাধ্যমে। ধন্যবাদ! আমার ইউটিউব চ্যানেলে সাবস্ক্রাইব করুন এবং ইজি ভিডিও ও বইয়ের শেষে নীচে বোতামটি চাপ দিয়ে জোরে জোরে পড়ুন চ্যানেলটি দেখুন। দর্শকের সংখ্যা আমার শ্রেণিকক্ষের ওয়েবসাইট চেকআউট করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। নীচে আমার শ্রেণিকক্ষের ব্লগ রয়েছে, যেখানে আমি শিক্ষার্থীর কাজের ছবি এবং নির্দেশমূলক ভিডিওগুলি অন্তর্ভুক্ত করি। উপরের লাইনগুলো আমার আমার আর্টসনিয়া গ্যালারি, ইউটিউব চ্যানেল এবং আমার প্রেজিসিসের লিঙ্ক। আপনার কোন প্রশ্ন থাকলে আমাকে একটি মন্তব্য দিন, আমি যত দ্রুত সম্ভব উত্তর দেব।
<urn:uuid:0eb0cc1d-977f-4b1c-812d-f6998a6ce0b1>
Recorded in many spelling forms including Oliva, Olivares, Olives, Oliveras, Olivera, Oliveres, and the locational D'Olivera and De Olivera, this is a southern European surname, and most strongly associated with Spain and the Iberian Peninsula. Like the surnames Oliver and Olivier it has two possible origins. The first is a development of the ancient Roman (Latin) 'oliva', which was originally a metonymic for a maker or merchant of olive oil. The second possible origin is Germanic, as the Germans through the Vizigoth tribe ruled Spain for several centuries until expelled in about the year 800 a.d. The (now) popular Spanish surname Alvares or Alvarez is derived from the early German name 'Alvaro'. This was originally a pre 5th century compound comprised of the elements 'All' meaning 'the people' and 'wer' - true, the true people. Not surprisingly this was a very popular name in the period, and from it developed short forms and nicknames such as Olive and Vera. Its probable effect on the later (Oliva and Oliver) surnames should not be discounted. Early examples of the surname recording include Nicholas De Olivera at Santa Maria Magdalena, Valladolid, Spain, on February 12th 1603, Pons Olivar at Alayor, Baleares, On December 11th 1614, and Maria Oliveras, at Olot, Gerona, on October 5th 1677. Sanches Olivares was christened at Caudet, Albacete, Spain, on December 27th 1720, and Gonzales Oliva, at Santa Ana, Cadiz, on July 22nd 1779. The first recorded spelling of the family name is shown to be that of Richard Oliva, which was dated 1207, the Curia Regis rolls of the city of Worcester, England, during the reign of King John of England, known as 'Lackland', 1199 - 1216. Surnames became necessary when governments introduced personal taxation. In England this was known as Poll Tax. Throughout the centuries, surnames in every country have continued to "develop" often leading to astonishing variants of the original spelling.
ওলিভারে, অলিভেরাস, অলিভারাস, অলিভারেস, অলিভারেস এবং ডেল অলিভেরা এবং ডেল ডেল অলিভেরা সহ অনেক বানান আকারে রেকর্ড করা, এটি একটি দক্ষিণ ইউরোপীয় বংশনাম এবং বেশিরভাগ স্পেন এবং আইবেরিয়ান পেনিনসুলার সাথে দৃঢ়ভাবে যুক্ত। ওলিভার এবং অলিভিয়ার মতো উপাধিটির দুটি সম্ভাব্য উত্স রয়েছে। প্রথমটি প্রাচীন রোমান (ল্যাটিন) 'ওলিভা' এর একটি উন্নয়ন, যা মূলত একটি জলপাই তেল নির্মাতার বা বণিক এর জন্য একটি বিশেষণ ছিল। দ্বিতীয় সম্ভাব্য উৎপত্তি হল জার্মানিক, কারণ ভিজিগোথিক উপজাতি দ্বারা স্পেনকে প্রায় ৮০০ সালে বিতাড়িত হওয়ার আগে জার্মান উপজাতিরা কয়েক শতাব্দী ধরে শাসন করেছিল। স্পেনের জনপ্রিয় উপাধি আলভারেস বা আলভারেজ (বর্তমানে) জার্মান নাম 'আলভারো' থেকে উদ্ভূত হয়েছে। এটি মূলত ৫ম শতকের গোড়ার দিকে 'অল' এর উপাদান সহ একটি যৌগ ছিল। সত্য, সত্য মানুষ। এটি অবাক হওয়ার মতো বিষয় ছিল না যে সময়কালে এটি খুব জনপ্রিয় নাম ছিল, এবং এর থেকে সংক্ষিপ্ত রূপ এবং নিকনামগুলি উদ্ভূত হয়েছিল যেমন অলিভ এবং ভেরা। পরবর্তী সময়ের (ওলিভ এবং অলিভার) পদে এর প্রভাবকে উপেক্ষা করা উচিত নয়। নিম্নলিখিত বংশতালিকাগুলির প্রাথমিক উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে নিকোলাস ডি অলিভেরা কর্তৃক সান্তা মারিয়া ম্যাগডালেনার, ভ্যালাডোলিড, স্পেন, ১২ ফেব্রুয়ারি ১৬০৩ সালে, পন্স অলিভার কর্তৃক আলায়রের, বালেয়ারস, ডিসেম্বর ১১, ১৬১৪ সালে, এবং মারিয়া অলিভারাস, ওলাত, গারনো, ৫ অক্টোবর ১৬৭৭ সালে। সান্সে অলিভিয়েরাস, কানডেটে, আলবাকেতে, স্পেনে, ২৭ ডিসেম্বর, ১৭২০ সালে নামকরণ করা হয়, এবং গনজালেস ওলিভিয়া, সান্তা আনা, কাদিস, ২0 জুলাই, ১৭৭৯ সালে। পারিবারিক নামের প্রথম নথিভুক্ত বানান দেখানো হয় রিচার্ড অলিভা এর, যা ১২০৭ সালে প্রদর্শিত হয়, ইংল্যান্ডের ওরচেস্টার শহরের কুরিয়া রিজের রোলস, ইংল্যান্ডের রাজা জন অফ ইংল্যান্ড, 'ল্যাকাউলিস' হিসাবে পরিচিত, ১১৯৯-১২১৬. সরকারগুলি ব্যক্তিগত করারোপ কর চালু করার সময় পদবি প্রয়োজন ছিল। ইংল্যান্ডে এটি পোল ট্যাক্স নামে পরিচিত ছিল। শতাব্দী জুড়ে প্রতিটি দেশে পদবি "বিকাশ" চলতে থাকে এবং প্রায়শই মূল বানানের চমকপ্রদ বিভিন্নতা দেখা দেয়।
<urn:uuid:a76abc2c-0ec0-4a69-bdd8-7bc3659537ff>
This lesson examines the theme of knowledge in mary shelley's 1818 masterpiece knowledge in frankenstein related study materials get your questions answered. In mary shelley’s 1818 novel, ‘frankenstein’, a recurring motif of ambition and the quest for knowledge is present among the characters of victor frankenstein, robert walton and. Fearful you don't have the right topic for your frankenstein essay fear not—try one of these 10 interesting topics to get inspired and overcome your fears. Frankenstein study guide contains a biography of mary shelley, literature essays, a complete e-text, quiz questions, major themes, characters, and a full summary and analysis. Below you will find five outstanding thesis statements / paper topics for “frankenstein” by based on your knowledge of this myth, construct an essay in which. Frankenstein study guide contains a biography of mary shelley, literature essays, a complete e-text, quiz questions, major themes, characters, and a. The book frankenstein by mary shelley consists of essays related to frankenstein theme analysis 1 knows firsthand that the quest for knowledge can lead to. Victor frankenstein’s obsession in mary shelley’s the paradox of discovery in mary shelley's frankenstein essay his individual quest for knowledge and. Frankenstein essay examples 702 total results an analysis of the heroism in victor frankenstein in the story frankenstein a summary of frankenstein. Mary shelley makes full use of themes that were popular during the time she wrote frankenstein she is concerned with the use of knowledge for good or evil pur. Frankenstein and the age of enlightenment english literature essay frankenstein's quest for knowledge is if you are the original writer of this essay. Studying for frankenstein we have tons of study questions for you here, all completely free. Free example of book report on frankenstein by mary shelley sample essay book analysis. Free essays for students join login victor frankenstein and his pursuit of knowledge through the characterisation of victor frankenstein and his quest for. I analyzed one of the themes found throughout mary shelley's novel frankenstein read the essay frankenstein analysis- too much of his quest for knowledge. Transcript of frankenstein pursuit of knowledge frankenstein the pursuit of knowledge saish neppalli the dangers of the over-reaching pursuit of knowledge. Literary essay on mary shelley’s frankenstein he makes an extensive use of knowledge and mary shelley’s frankenstein can also be seen as a warning. Pursuit of knowledge in frankenstein saved essays save your essays he is revealing that his quest for knowledge untimely caused him harm. Frankenstein paper 1 the introduction may touch upon abstract ideas or questions that will here are some samples fromprevious papers on frankenstein. Frankenstein -literary analysis paper unsuccessful in their quest for knowledge the book frankenstein shows a man's essay begins with a. Check out our top free essays on frankenstein dangerous knowledge to help you write your own essay. The quest for companionship in frankenstein “in frankenstein and robert walton essay shelley displays how the pursuit of knowledge can lead to. Frankenstein and the quest for knowledge on studybaycom - information technology, essay - writert | 100000942. A summary of themes in mary shelley's frankenstein learn exactly what happened in this chapter, scene, or section of frankenstein and what it means perfect for acing essays, tests, and quizzes, as well as for writing lesson plans.
এই পাঠটি মেরি শেলীর ১৮১৮ সালের শিল্পকর্মের জ্ঞানের থিমের পরীক্ষা করে। মেরি শেলীর ১৮১৮ সালের উপন্যাস, 'ফ্রাঙ্কেনস্টাইন'-এ, ভিক্টর ফ্রাঙ্কেনস্টাইন, রবার্ট ওয়াল্টন এবং লর্ড ফ্রাংকেনস্টাইনের মতো চরিত্রগুলির মধ্যে লক্ষ্য এবং জ্ঞানের অনুসন্ধানের পুনরাবৃত্ত মোটিফ রয়েছে। আপনি ভীতু নন, আপনার গল্প বলার সাহস করুন, ভয় পাবেন না-আপনাকে অনুপ্রাণিত করতে এবং আপনার ভয় কাটিয়ে উঠতে এই ১০ টি আকর্ষণীয় বিষয় থেকে একটি বেছে নিন। ফ্র্যাঙ্কেনস্টাইন অধ্যায়ন গাইডে মেরি শেলির জীবনীগ্রন্থ, সাহিত্যের প্রবন্ধ, একটি সম্পূর্ণ ই-টেক্সট, কুইজ প্রশ্ন, প্রধান বিষয়বস্তু, চরিত্র এবং একটি সম্পূর্ণ সারাংশ এবং বিশ্লেষণ রয়েছে। নিচে "ফ্র্যাঙ্কেনস্টাইন" সম্পর্কে আপনার জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে পাঁচটি অসামান্য থিসিস বিবৃতি / প্রবন্ধ বিষয় রয়েছে যা আপনি একটি রচনা যা দিয়ে রচনা করবেন। ফ্রাঙ্কেনস্টাইন অধ্যয়নের নির্দেশিকাটির মধ্যে রয়েছে মেরী স্টিলির একটি জীবনী, সাহিত্যের প্রবন্ধ, একটি সম্পূর্ণ ই-টেক্সট, কুইজের প্রশ্নোত্তর, প্রধান বিষয়, চরিত্র এবং একটি। মেরি শেলি এর ফ্রাঙ্কেনস্টাইন বই প্রবন্ধ একটি প্রবন্ধ বিষয় বিশ্লেষণ ১ সরাসরি জ্ঞানলাভের মাধ্যমে জ্ঞানলাভও হতে পারে। ভিক্টর ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের মেরি শেলির প্যারাডাইস লস্টের গল্পে ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের আসক্তি রচনায় দৃষ্টান্ত 702মোট ফলাফল1015-10-01প্রধান নিবন্ধগল্পে ফ্র্যাঙ্কেনস্টাইনের সফলতা ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের একটি সারাংশ। মেরি শেলি যে থিমটি তিনি ফুটিয়ে তুলেছেন, তা পূর্ণভাবে ব্যবহার করেছেন, যা ফ্রাঙ্কেনস্টাইন গল্পে জনপ্রিয় ছিল, তিনি ভালো-মন্দ, ভালোর জন্য জ্ঞানের ব্যবহার নিয়ে চিন্তিত। ফ্রাংকেনস্টাইন আর জ্ঞানপ্রাপ্তিকাল ইংরেজি সাহিত্যপ্রবন্ধ ফ্র্যাংকেনস্টাইনের জ্ঞান-অধ্যায়নের পেছনের গল্প আপনার জন্য এই লেখাটিফিচারে আমরা আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি টাইটেলে যাবতীয় বিনা মূল্যে পড়াশোনা। বিনামূল্যে উদাহরণ বই ফ্রাঙ্কেনস্টাইন উপর বক্তৃতা স্বর্নের কেস স্টাডি বই বিশ্লেষণ। ছাত্রদের যোগদানের লোগ করুন বিজয়ী ফ্রাঙ্কেনস্টাইন এবং তার চরিত্রায়নের মাধ্যমে জ্ঞান অনুসন্ধানের জন্য ভিক্টর ফ্রাঙ্কেনস্টাইন এবং তার অনুসন্ধান। আমি মেরী শেলির উপন্যাস ফ্রাঙ্কেনস্টাইন এর মধ্যে একটি থিম বিশ্লেষণ করেছি বইটা পড়ুন ফ্রাঙ্কেনস্টাইন বিশ্লেষণ- অনেক বেশি তার জ্ঞান অন্বেষন সালিম সালেহান সত্যানুসন্ধান অতি উচ্চ সত্যানুসন্ধান বিপদ। মেরি শেলির ফ্রাঙ্কেনস্টাইন বই-এ অনেক জ্ঞান ব্যবহার করেন এবং মেরি শেলির ফ্রাঙ্কেনস্টাইন বই-কে সতর্কবার্তাও হিসেবে দেখা হয়। ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের জ্ঞান অনুসরণ করে প্রবন্ধগুলি সাফির্ড প্রবন্ধগুলি তিনি প্রকাশ করছেন তিনি জানাচ্ছেন তার জ্ঞানার্জনের জন্য অকালকোলাপ ঘটানোর ফলে তিনি ক্ষতিগ্রস্থ হচ্ছিলেন ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের কাগজপত্র 1 ভূমিকা বিমূর্ত ধারনা বা প্রশ্ন সম্পর্কে স্পর্শ করতে পারে যা ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের উপর আগের অন্যান্য কাগজপত্রের মধ্যে কিছু নমুনা। ফ্রাংকেনস্টাইন সাহিত্য বিচার পত্র তাদের জ্ঞানার্জনে ব্যর্থ বই freeenstein-এ একজন মানুষের প্রবন্ধ দিয়ে শুরু। আমাদের থাকছে ফ্রাংকেনস্টাইন বিপজ্জনক জ্ঞান আপনাকে লিখতে সাহায্য করার জন্য তৈরি করা আমাদের এ মাসের সেরা লেখা ফ্রাংকেনস্টাইন। ফ্রাঙ্কেনস্টাইনে সাহচর্য সন্ধানের জন্য "ফ্রাঙ্কেনস্টাইন এবং রবার্ট ওয়াল্টন এ স্বপ্নে দেখা রচনাবলি দেখায় কিভাবে জ্ঞান সন্ধান করার ফলে। ফ্রাঙ্কেনস্টাইন এবং জ্ঞান সন্ধানের জন্য স্টেববিত্যাক | 100000942। মেরি শেলীর ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের থিমের সংক্ষিপ্তসার শেখোডোমেইন-এর এই অধ্যায়, দৃশ্য বা বিভাগে কী ঘটেছিল এবং ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের অর্থ কী তার জন্য নিখুঁত এবং প্রবন্ধ, পরীক্ষা বা কুইজের জন্য লেখার পাঠ পরিকল্পনা।
<urn:uuid:ef1e0ffa-52f1-4dfb-8222-dc47ecc0c36a>
Social Stories are short stories, told in the first person, that illustrate how to behave in a specific situation. Many stories are child specific but many of our children have similar difficulties. I have shared what I consider the most commonly needed social story for free in my Teachers Pay Teachers store. This social story is perfect for children that have difficulty managing their anger and is complete with strategies to calm down. This story is written in the first person and uses Mayer Johnson picture symbols.This story pairs perfectly with the Calm Down Choices strip also available on my TpT store page.
সামাজিক গল্পগুলি হচ্ছে সংক্ষিপ্ত গল্প, যা প্রথম ব্যক্তি দ্বারা বলা হয়, যা দেখায় কিভাবে একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে আচরণ করতে হয়। অনেক গল্পই শিশু ভিত্তিক কিন্তু আমাদের অনেক শিশুর একই ধরনের সমস্যা রয়েছে। আমি আমার শিক্ষকদের জন্য বিনামূল্যে যে সবচেয়ে সাধারণ প্রয়োজন সামাজিক গল্পটি ভাগ করে নিয়েছি শিক্ষক বেতন শিক্ষকদের দোকানে। শিশুদের জন্য এই সামাজিক গল্পটি নিখুঁত যারা তাদের রাগ পরিচালনা করতে অসুবিধা করে এবং শান্ত হওয়ার কৌশল সহ সম্পূর্ণ। এই গল্পটি প্রথম পুরুষে লেখা হয়েছে এবং মেয়ার জনসন ছবি চিহ্ন ব্যবহার করেছে।এই গল্পটি আমার টি.পি.টি. স্টোরের পেজে পাওয়া কালমাউথ চয়েস স্ট্রিপের সাথে একদম মেলে।
<urn:uuid:82b566c0-783b-4070-86f9-21047d250fb5>
A tax revolt almost as momentous as the Boston Tea Party erupted in California in 1978. Its reverberations are still being felt, yet no one is quite sure what general lessons can be drawn from observing its course. This book is an in-depth study of this most recent and notable taxpayers’ rebellion: Howard Jarvis and Proposition 13, the Gann measure of 1979, and Proposition 9 (Jarvis II) of 1980. The people of California, speaking directly through referenda, redirected their state from an intense and expensive concern for the welfare of its citizens to a far more circumspect role. The sequence involved cutting property taxes, limiting tax growth, and then rejecting a state income tax cut. Why did Californians vote to lower some taxes and not others? How fundamental is the American disposition toward tax revolt? Will it happen again? The authors consider a variety of partial answers: the self-interest of certain groups, the apathy of others, the role of party affiliation, the specter of symbolic racism, the meaning of mass mood surges. The interplay between class politics and symbolic protest embodied in the California Tax Revolt has since spread to other states—for example, Proposition 21/2 in Massachusetts, which lowered property taxes—and has reached the federal level. President Reagan, with Republican and conservative Democrat support, has enacted major spending cuts and long-range tax relief. The new revolutionary strand in the fabric of the American political culture appears to be strong.
১৯৭৮ সালে ক্যালিফোর্নিয়ায় বোস্টন টি পার্টির মতো একটি কর-সংগ্রাম প্রায় একই সময়ে শুরু হয়েছিল, যা ছড়িয়ে পড়েছিল ক্যালিফোর্নিয়ার ১৯২৮ সালের চায়ের দোকানে ধুন্ধুমার কাণ্ডের মতো। তার রেশ এখনো অনুভূত হচ্ছে, তবে কেউই ঠিক নিশ্চিত নয় এর ক্রম অনুসরণ করে আসলে কী শেখানো যাবে। এই বইটি হল সাম্প্রতিকতম এবং উল্লেখযোগ্য করদাতাদের বিদ্রোহের উপর একটি গভীর অধ্যয়নঃ হাওয়ার্ড জারভিস এবং প্রস্তাবনা ১৩, ১৯৭৯ সালের গান, এবং ১৯৮০ সালের প্রস্তাবনা ৯ (জার্ভিস II) এর মধ্যে। ক্যালিফোর্নিয়ার জনগণ সরাসরি গণভোটের মাধ্যমে তাদের রাষ্ট্রের নাগরিকদের কল্যাণে প্রবল এবং ব্যয়বহুল একটি বিষয় থেকে আরও বেশি পর্যবেক্ষণমূলক ভূমিকায় পরিবর্তন আনে। ধারাটি ছিল, সম্পত্তির কর কর্তন, কর প্রবৃদ্ধি সীমিত করা এবং তারপর একটি রাষ্ট্রীয় আয়কর হ্রাসকে প্রত্যাখ্যান করা। ক্যালিফোর্নিয়াবাসী কেন কিছু কর হ্রাসকে কমাতে বললেন এবং অন্যান্যগুলোকে কমাতে বললেন? আমেরিকানরা আবার এটা করবে? লেখকগণ বিভিন্ন ধরণের আংশিক উত্তর বিবেচনা করেন: কিছু গোষ্ঠীর স্বার্থ, অন্যান্যদের উদাসীনতা, দলীয় সংযোগের ভূমিকা, প্রতীকী বর্ণবাদের ভূত, গণ মেজাজ উচ্ছ্বাসের অর্থ। ক্যালিফোর্নিয়া ট্যাক্স বিদ্রোহে রূপ নেওয়া শ্রেণী রাজনীতি ও প্রতীকী প্রতিবাদের এই আন্তঃসম্পর্ক অন্যান্য রাজ্যেও ছড়িয়ে পড়েছে-উদাহরণ স্বরূপ, ম্যাসাচুসেটসের প্রস্তাবনা ২১/২, যা সম্পত্তির কর কমিয়ে দেয় এবং তা ফেডারেল পর্যায়ে পৌঁছেছে। রাষ্ট্রপতি রেগান, রিপাবলিকান এবং রক্ষণশীল ডেমোক্র্যাটদের সমর্থনে, প্রধান ব্যয় হ্রাস এবং দীর্ঘ পরিসরের ট্যাক্স রিলিফ কার্যকর করেছেন। আমেরিকান রাজনৈতিক সংস্কৃতির চাদরে নতুন বৈপ্লবিক ধারা শক্তিশালী বলে মনে হচ্ছে।
<urn:uuid:6d85a063-b7b3-45c9-9fe2-bcf91a7b72ff>
|About Us||Patients, Families & Visitors||For Health Professionals||Careers||Research & Training||Ways to Give| The CCTC dietitians have expertise in the nutritional issues of critically ill patients. The role of the dietitian in the care of CCTC patients is to determine the nutrients needed to help in the patient's recovery. The dietitian works with the physician and nurse to determine the best method of feeding. Choices include feeding tube or intravenous formulas. The dietitian monitors laboratory values and patient response to feeding. This information is used to determine the need to revise the feeding plans. The dietitian meets with the CCTC team daily to ensure consistency in the overall plan of care. Mary Donnelly-Vanderloo MSc RD Susan Smith BSc(Hon) RD Last Reviewed: October 23, 2014
আমাদের সম্পর্কে|রোগী, পরিবার এবং দর্শনার্থীরা|স্বাস্থ্য পেশাদারদের জন্য|কেরিয়ারারস|গবেষণা ও প্রশিক্ষণ|দানের উপায়|||| সিসিসিটি পুষ্টিবিদদের অত্যন্ত সংকটাপন্ন রোগীদের পুষ্টিগত সমস্যাগুলির উপর দক্ষতা রয়েছে। সিসিসিটি রোগীদের সেবায় ডায়েটিশিয়ানের ভূমিকা হলো রোগীর সুস্থতার জন্য প্রয়োজনীয় পুষ্টি নির্ধারণ করা। ডায়েটিশিয়ান কাজ করেন চিকিৎসক এবং নার্সের সাথে আলোচনা করে খাবারটা কেমন হবে তা ঠিক করেন। বেছে নেন ফিডিং টিউব বা ইনট্রাভেনাস ফর্মুলা। ডায়েটিশিয়ান ল্যাবরেটরি মান এবং খাওয়ানোতে রোগীর সাড়া নিরীক্ষণ করেন। এই তথ্য ব্যবহার করে ফিডিং প্ল্যানগুলি পুনর্বিবেচনার প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করা হয়। ডায়েটিশিয়ান টিসিএসি টিমের সাথে প্রতিদিন দেখা করে যত্নের সামগ্রিক পরিকল্পনায় ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করেন। মেরি ডনেলি-ভ্যান্ডারলো এমএসসি আরডি সুসান স্মিথ বিএসসি এইচআরসি সর্বশেষ পর্যালোচনা: ২৩ অক্টোবর, ২০১৪
<urn:uuid:a1283e77-bc5e-4aa5-8ea9-32e73c31a0d2>
In recent weeks, the news services have been full of articles about law enforcement officials using the publicly-available genealogy DNA site GEDmatch to find relatives of criminals who committed crimes many years ago, Most of the cases involved “cold cases,” violent crimes committed 20 to 40 years ago. However, the use of this technology has moved forward. Now the officials are using GEDmatch and whatever other publicly-available DNA information they can find to identify criminals in more recent cases. For instance, a 31-year-old man, Spencer Glen Monnett, was arrested by police in Utah on July 28 for the rape of an elderly woman, Carla Brooks. The crime happened only last April. Monnett was located via “genetic genealogy”: DNA he left at the crime scene was used to find his relatives and then him. You can read more in the MIT Technology Review web site at http://bit.ly/2AtJofz.
সাম্প্রতিক সপ্তাহগুলোতে, নিউজ সার্ভিসের ওয়েবসাইটে আইন প্রয়োগকারী কর্মকর্তাদের দ্বারা বহু বছর আগে অপরাধ সংঘটিত অপরাধীদের আত্মীয়দের খুঁজে বের করতে, "শীতল মামলা" এবং ২০ বছর বা তার চেয়ে বেশি আগে সহিংস অপরাধের মতো বিভিন্ন প্রতিবেদন প্রকাশিত হয়েছে। তবে এই প্রযুক্তির ব্যবহার সামনে এগিয়ে গেছে। এখন কর্মকর্তারা জিএডম্যাচ এবং অন্য সব জনপ্রিয় ডিএনএ তথ্য তারা খুঁজে আরও সাম্প্রতিক ঘটনাগুলিতে অপরাধীদের সনাক্ত করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একটি 31-বছর বয়সী লোক, স্পেন্সার গ্লেন মোনেট, ২৮ জুলাই তারিখে একজন বয়স্ক মহিলাকে ধর্ষণ করার জন্য একটি পুলিশ দ্বারা উটা গ্রেফতার করা হয়েছিল, কার্লা ব্রুকস। অপরাধটি হয়েছে গত এপ্রিল মাসে। মনিয়েটকে ‘জেনেটিক জিনিক্যাল বায়োগ্রাফি’র মাধ্যমে খুঁজে পাওয়া গিয়েছিল: ঘটনাস্থল থেকে রেখে যাওয়া ডিএনএ প্রোফাইল তার আত্মীয়-স্বজনকে খুঁজে বের করতে এবং পরে তাকে খুঁজে পেতে ব্যবহার করা হয়েছিল। এমআইটি টেকনোলজি রিভিউর ওয়েব সাইট থেকে আরও জানতে পারবেন http://bit.ly/2AtJofz।
<urn:uuid:9875e8ce-f815-4a0f-a9fb-a737db101c53>
Perceptual Development of Three-Dimensional Object Completion in 4-to-10 Month Old Infants MetadataShow full item record The development of the visual system begins at a much younger age than believed by Piaget. At 4-mon infants' perceive object unity of a partly occluded object if provided with texture, alignment, narrow occlusion, and motion. As fine manipulatory skills develop around 5-to-6 mons, infants gain more knowledge of object properties. The proposed present studies examine 4-to-1 0-mon-old infants' ability to complete volumetrically a computer generated stimulus. After habituation to a 15° rotation, infants are tested with a 360° rotation of a complete and incomplete stimulus. Researchers hypothesized that 6-to-1 0-mon old infants would volumetrically complete the stimulus and therefore show a longer looking time to the incomplete stimulus due to their growth in manipulatory skills. The control condition was used to verify that it was the habituation trials that lead to infants volumetrically completing the stimulus. Researchers found significant effects for both the test and the test x age interaction in the wedge and L (the stimulus used for the following experiments) experiment. As predicted, no significant effects were found in the control condition. For the wedge condition, researchers found a significant difference in averaged looking times between the 4- month-old group and the 911 0-month-old group when viewing the complete wedge. For the L condition, researchers found a significant difference in average looking times between the 4-month-old group and the 9/1 0-month-old group when viewing the incomplete wedge. This study is one of the first to be conducted looking at infant's ability to volumetrically complete an object from a limited vantage point and at what age that develops.
৪ থেকে ১০ মাস বয়সী শিশুদের ত্রিমাত্রিক বস্তু সমাপ্তির পেরেস্পেক্টিভ ডেভলপমেন্ট ৪-মনের শিশুরা একটি আংশিকভাবে বন্ধ বস্তুর অবজেক্ট ঐক্য অনুভব করে যদি তাদের টেক্সচার, প্রান্তিককরণ, সংকীর্ণ অসমতা এবং গতি দেওয়া হয়। ৫-৬ এমনসব সূক্ষ্ম ম্যানুস্পুল দক্ষতা বিকাশের সাথে সাথে শিশুরা বস্তুর বৈশিষ্ট্যের ব্যাপারে আরো বেশি জ্ঞান অর্জন করে। প্রস্তাবিত বর্তমান গবেষণার মধ্যে ৪থেকে ১ ০ মণবয়সী শিশুদের একটি কম্পিউটার জেনারেটেড উদ্দীপক সম্পূর্ণ করতে পারার ক্ষমতা পরীক্ষা করা হয়। ১৫°ঘূর্ণায়মান একটি শিশুর পর একটি পুরো এবং একটি অসম্পূর্ণ উদ্দীপকের 360° ঘূর্ণন পর পরীক্ষা করা হয়। গবেষকরা অনুমান করেছেন যে ৬-১ ০-মাইল পুরানো শিশুদের মধ্যে, সুপ্তাবস্থা এবং নিষ্ক্রিয়তা প্রায় একই রকম এবং প্রণোদনা-দক্ষতার বৃদ্ধির কারণে, তারা অসম্পূর্ণ উদ্দীপনার তুলনায় বড় দেখায়। নিয়ন্ত্রণ অবস্থাটি যাচাই করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছিল যে এটি হল প্রশিক্ষণ পরীক্ষাগুলি যা শিশুদের উদ্দীপকটি সম্পূর্ণ করার দিকে পরিচালিত করে। গবেষকরা উভয় পরীক্ষা এবং পরীক্ষার x বয়সের মিথস্ক্রিয়াটির জন্য উল্লেখযোগ্য প্রভাব খুঁজে পেয়েছেন ওয়েড এবং এল পরীক্ষায়। প্রত্যাশানুযায়ী, নিয়ন্ত্রণ অবস্থায় কোনো উল্লেখযোগ্য প্রভাব পাওয়া যায়নি। ত্রিভুজাকার অবস্থার জন্য গবেষকরা ত্রিভুজাকার পাতা এবং ৯১১ ০ মাস বয়সী পাতার মধ্যবর্তী চার মাস বয়সী পাতার তুলনায় মোট ৪ মাস বয়সী পাতার মধ্যবর্তী সময় পর্যবেক্ষণের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য খুঁজে পেয়েছেন। এল অবস্থার জন্য গবেষকরা অসম্পূর্ণ ওয়েজ দেখার সময় গড় চোখের সময়ের মধ্যে একটি উল্লেখযোগ্য পার্থক্য খুঁজে পেয়েছেন, 4 মাস বয়সী গ্রুপের এবং 1 0 মাসের বয়সী গ্রুপের মধ্যে যখন। এই গবেষণা এই প্রথমবার করা হয়েছে যেখানে একটি শিশুকে তার অবস্থান থেকে একটি বস্তু সীমিত দূরত্ব থেকে দেখে বুঝতে হবে সেটি কত বয়সে তৈরি হয়েছে।
<urn:uuid:5e1d4d26-b9d0-4bd4-9c03-f1fc2304b0dc>
Cooling towers and warm water systems are regulated systems according to the Public Health Act 1997 (external link). A cooling tower is a device that lowers the temperature of water by evaporative cooling in which atmospheric air is in contact with falling water, thereby exchanging heat. In other words, it is a device that uses the air around it to cool down a stored amount of water. A warm water system is a system that stores water between 30–50˚C. These systems can be found at a variety of places, such as hospitals and nursing homes. Registration of regulated systems Cooling towers and warm water systems must be registered with Council. If you have not done so already, please complete the Regulated Systems Registration Application form (PDF). A registration fee applies (PDF). The State Government has also published Guidelines for Control of Legionella in Regulated Systems (PDF). As part of your registration, you are required to undertake regular water sampling of the system as detailed in the AS/NZS 3666.3:2011. If you have any questions, please contact us.
কুলিং টাওয়ার এবং গরম জল সিস্টেমগুলি জনস্বাস্থ্য আইন ১৯৯৭ (বহিঃসংযোগ) অনুযায়ী নিয়ন্ত্রিত সিস্টেম। কুলিং টাওয়ার হলো এমন একটি ডিভাইস যা পানির তাপমাত্রা বাষ্পীভবন শীতল করে থাকে যাতে করে পানির সাথে পতনরত বাতাস সংস্পর্শে আসে এবং তাপ বিনিময় করে। অন্য কথায়, এটি এমন একটি ডিভাইস যা চারপাশের বায়ু ব্যবহার করে সঞ্চিত পরিমাণ জল শীতল করে। একটি উষ্ণ জল সিস্টেম একটি সিস্টেম যা 30–50˚C মধ্যে জল সঞ্চয় করে। এই সিস্টেমগুলি বিভিন্ন জায়গায় পাওয়া যাবে, যেমন হাসপাতাল ও নার্সিংহোমে। নিয়ন্ত্রিত সিস্টেমের নিবন্ধন কুলিং টাওয়ার এবং ওয়ার্মেস্ট ওয়াটার সিস্টেমগুলিকে কাউন্সিলের সাথে নিবন্ধন করতে হবে। যদি আপনার ইতিমধ্যে এটি হয়ে না থাকে তবে রেগুলেশন সিস্টেমস রেজিস্ট্রেশন অ্যাপ্লিকেশন ফর্মটি (পিডিএফ) সম্পূর্ণ করুন। নিবন্ধন ফি ধার্য করা হয় (পিডিএফ)। রাজ্য সরকারও নিয়ন্ত্রিত সিস্টেমগুলিতে লিজিওলেটেল্লা নিয়ন্ত্রণের জন্য নির্দেশিকা (পিডিএফ) প্রকাশ করেছে। আপনার নিবন্ধনের অংশ হিসাবে, আপনাকে সিস্টেমটির নিয়মিত জল নমুনা নেওয়ার জন্য এএসএস / জেএসএস 3667.3:2011 এ বিস্তারিতভাবে উল্লেখ করা হয়েছে। আপনার যদি কোনও প্রশ্ন থাকে তবে দয়া করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।
<urn:uuid:22bf0d06-cd01-46d4-ab13-07faf8afae26>
Some literature reports show that ants use bodies of their dead nestmates and other insect remains in conflict situations. The paper describes such phenomenon in a Formica rufa L. colony brought into conflict with a F. cinerea Mayr colony when the former tried to extend its own territory at the expense of the latter. A territorially stable F. rufa colony, neighbouring the same F. cinerea colony, served as control. Workers of the expansive F. rufa colony were repeatedly observed to carry numerous ant corpses, empty pupal cocoons and insect leftovers from their nest to the place of confrontation with F. cinerea, on a much bigger scale than workers of the stable F. rufa colony. Corpse-carrying intensity was not correlated with the general activity level of foragers which suggests that corpse carriers could be a separate task group. Workers of a small colony of F. cinerea were also observed to surround their nest entrance with corpses of their nestmates and prey remains, taken out from inside the nest, in response to intensified traffic of workers of F. rufa in the vicinity of their nest. These results are discussed in the context of a possible interrelation between ant aggressive behaviour and transport behaviour. Two hypotheses are proposed to explain the observed phenomenon: (1) explaining it as a by-product of the aggressive arousal of workers, and (2) ascribing to it a possible signalling function in conflict situations. Mendeley saves you time finding and organizing research Choose a citation style from the tabs below
কিছু সাহিত্য প্রতিবেদনে দেখা যায় যে, পিঁপড়েরা তাদের মৃত বাসার মৃতদেহ এবং অন্যান্য কীটপতঙ্গের অবশিষ্টাংশকে সংঘর্ষরত অবস্থায় ব্যবহার করে। কাগজটি এই ধরনের একটি ফর্মিকাম রুফা এল কলোনির বর্ণনা দেয়, যা এফ-এর সাথে সংঘর্ষে লিপ্ত হয়। সিনেরেয়া মায়ার উপনিবেশ যখন প্রাক্তন তার নিজস্ব অঞ্চল বাড়াতে চেষ্টা করেছিল, প্রাক্তন প্রতিবেশী এফ. ইউরাস উপনিবেশ। একই এফ. সিনেরেয়া উপনিবেশের প্রতিবেশী বিস্তৃত এফ. আরএস উপনিবেশ নিয়ন্ত্রণ হিসাবে পরিবেশন। বিস্তৃত এফ. রুফা কলোনিতে বারবার অসংখ্য পিঁপড়া মুতের খালি খোলস, পিঁপড়ার উচ্ছিষ্ট এবং এফ. রুফাফ কলোনীর শ্রমিকদের চেয়ে অনেক বড় আকারে এফ. রুফাফ কলোনির উপর সংঘর্ষের জন্য তাদের বাসা পর্যন্ত বহন করে নিয়ে যেতে দেখা গেছে। মৃতদেহ বাহিত হওয়ার তীব্রতা গন্ডারদের সাধারণ কার্যকলাপ মাত্রার সাথে সম্পর্কিত ছিল না যা পরামর্শ দেয় যে মৃতদেহ বাহিতরা একটি আলাদা কাজ করতে পারে। এফ এর একটি ছোট উপনিবেশের কর্মীরা। সিনেরিয়ায়কে তাদের বাসা থেকে বের করে দেয়া মৃতদেহের সাথে তাদের বাসার সাথের খাবার পাওয়া এবং শিকারের দেহাবশেষও বাসা থেকে বাইরে নিয়ে বেড়াতে দেখা যায়, যা তাদের বাসা থেকে এফ. রুফাস এর কর্মীদের আরো বেশী যানজটের প্রতিক্রিয়াস্বরূপ ছিল। এই ফলাফলগুলি সম্ভাব্য আন্তঃসম্পর্কের পরিপ্রেক্ষিতে আলোচনা করা হয় যা অ্যান্ট আক্রমণাত্মক আচরণ এবং পরিবহনের আচরণের মধ্যে রয়েছে। পর্যবেক্ষিত ঘটনা ব্যাখ্যা করার জন্য দুটি অনুকল্প প্রস্তাব করা হয়: (১) শ্রমিকদের আগ্রাসী উত্তেজনার উপজাত হিসাবে ব্যাখ্যা করা, এবং (২) সংঘাতময় পরিস্থিতিতে এর সম্ভাব্য সংকেতকারী ফাংশনকে এটির কাছে উৎসর্গ করা। মেন্ডেলি আপনাকে গবেষণা খুঁজে বের করতে এবং সংগঠিত করার সময় সময় বাঁচায় নিচের ট্যাবগুলি থেকে উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন
<urn:uuid:195f7055-10b9-4508-a375-e68b75131364>
Chinese baby contaminated with H9N2 A baby from the Chinese city Shenzhen has been contaminated with a mild version of bird flu, the virus type H9N2. It has been detected when the baby was in Hong Kong. It is not sure how the baby got contaminated. Since 1999, this baby is the fifth case of a H9N2 contamination. The earlier four cases are all fully recovered. Three weeks ago, bird flu was detected in poultry in Hong Kong. All 30,000 animals have been culled. Scientists already warned for the bird flu virus type H9N2 in August 2008. They said it can also transmit to humans. On a global scale, scientists primarily keep an eye on the virus type H5N1, which can cause a worldwide epidemic. To comment, login here Or register to be able to comment.
চীনা শিশু H9N2 সংক্রমিত চীনা শহর শেনজেন থেকে একটি শিশু একটি হালকা জাতের বার্ড ফ্লুর একটি মানবসৃষ্ট সংস্করণ, ভাইরাস টাইপ H9N2, হংকংয়ে থাকাকালীন শনাক্ত করা হয়েছে। এটি নিশ্চিত নয় যে শিশুটি কীভাবে দূষিত হয়েছে। ১৯৯৯ সাল থেকে, এই শিশু একটি এইচ৯এন২ সংক্রমণের পঞ্চম কেস। আগের তিনটি কেসই সম্পূর্ণ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে। তিন সপ্তাহ আগে, হংকংয়ের মুরগির পাখি ফ্লু সনাক্ত করা হয়েছে। ৩০,০০০ এর সব প্রাণী মেরে ফেলা হয়েছে. বিজ্ঞানীরা ২০০৮ এর আগস্টে বার্ড ফ্লু ভাইরাসের এইচ৯এন৯ ধরনটি আগেই সতর্ক করে দিয়েছিলেন। তারা বলেন এটা মানুষের মধ্যেও ছড়াতে পারে। বৈশ্বিক পর্যায়ে বিজ্ঞানীরা মূলত ভাইরাস ধরন এইচওয়ান১-এর দিকে নজর দেন, যা বিশ্বব্যাপী মহামারি ঘটাতে পারে। মন্তব্য করার জন্য লগইন এখানে orয়েলথস লগ অন টু বি উপযোগী অথবা মন্তব্য করতে লগইন করতে পারেন।
<urn:uuid:52377a2a-99a9-45fe-acd5-a23283e388ab>
Baptism (sometimes known as ‘Christening’) When a baby, a child, young person or adult come for baptism in the Christian Church something special happens. In fact, to be truthful, a number of things happen. First of all there is preparation beforehand. For babies and young children the parents should have an understanding of not just what will happen at the time of the baptism but also what it is about. There are promises to be made. These promises focus on what it means to be a Christian and whether or not you actually believe the Christian faith. In the case of the young person or the adult then they would be the ones receiving the preparation. Jesus was baptised. In his case he was an adult but we offer baptism to people of every age because no one is ever too old or too young to follow what he did. Water is essential in baptism. Normally water is poured over the head of the person being baptised. Three times this is done “in the Name of the Father, Son and Holy Spirit”, signifying the way God comes to us. Very often a cross is marked with holy oil on the forehead of the person being baptised. This is an ancient symbol ‘marking’ us as Christ’s with a symbol of his life, death and rising from death. A lit candle is often also given to the person being baptised. This is a simple, but effective, reminder that we are to follow the light of Christ in the life we live. Sometimes Godparents make the vows with the parents of the person being baptised or, and especially if the person being baptised is an adult, with the person being baptised. It is good, though not essential, to have Godparents (who are sometimes called sponsors). They also need to be able to make the promises and vows of baptism with the same good conscience as everyone else. Baptisms normally take place in churches, though they don’t have to. For young people and adults sometimes a river, or the sea, or a local swimming pool might be chosen. Whatever the case baptism marks a new starting point for the person who is being baptised and it is the task of everyone around that person to support them in the new Christian life they are to live.
বাপ্তিস্ম (কখনও কখনও ‘ক্রিস্টেনিং’ নামেও পরিচিত) শিশু, যুবক, যুবক বা প্রাপ্তবয়স্ক কোনও ব্যক্তি যখন খ্রিস্টীয় চার্চে বাপ্তিস্ম নিতে আসেন তখন বিশেষ কিছু হয়। আসলে, সত্য কথা বলতে গেলে, বেশ কিছু জিনিস ঘটে। প্রথমে একটি আগে থেকে প্রস্তুতি থাকে। শিশু এবং ছোট বাচ্চাদের জন্য বাবা-মায়ের শুধু বাপ্তিস্মের সময় কী হবে তা না বরং কী হবে তা সম্পর্কে বোঝাপড়া থাকা উচিত। প্রতিশ্রুতি আছে। এই প্রতিশ্রুতিগুলি একজন খ্রিস্টান হওয়ার অর্থ এবং আপনি আসলে খ্রিস্টান বিশ্বাস করেন কিনা তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। যুবক বা প্রাপ্তবয়স্ক ক্ষেত্রে তারা প্রস্তুতি গ্রহণকারী হবে। যিশুকে বাপ্তাইজ করা হয়েছিল। তাঁর ক্ষেত্রে তিনি প্রাপ্তবয়স্ক ছিলেন কিন্তু আমরা সমস্ত বয়সের মানুষের কাছে বাপ্তিস্ম দিচ্ছি কারণ তিনি যা করেছিলেন তা মেনে চলার জন্য কেউই খুব বেশি বয়স্ক বা খুব কম বয়সী কাউকে বাপ্তিস্ম দেন না। বাপ্তিস্মের জন্য জল অপরিহার্য। সাধারণত জল বাপ্তিস্মের ব্যক্তির মাথার উপর ঢেলে দেওয়া হয়। এইটি করার জন্য তিন বার "পিতৃলোক, পুত্রলোক ও পবিত্র আত্মার নামে" করা হয়, যার অর্থ ঈশ্বর আমাদের কাছে আসেন। খুব প্রায়ই বাপ্তিস্ম নিচ্ছে তার কপালে একটি সিন্দুর ফোঁটা দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। এটা হল একটি প্রাচীন প্রতীক ‘দাগ’ যা আমরা খ্রিস্টের সঙ্গে চিহ্নিত করি তাঁর জীবন, মৃত্যু এবং মৃত্যু থেকে উত্থাপনের প্রতীক দিয়ে। যারা বাপ্তিস্ম নিচ্ছে, তাদের হাতে প্রায়ই একটি মোমবাতি দেওয়া হয়। এটা একটা সাধারণ কিন্তু কার্যকরী অনুস্মারক যে আমাদের জীবন যাপন করার সময় খ্রিস্টের আলো অনুসরণ করতে হবে। কখনও কখনও ঈশ্বর বাবা-মা'র সঙ্গে বাপ্তিস্ম নেয় অথবা এবং, এবং বিশেষ করে যদি বাপ্তিস্ম নেওয়া ব্যক্তি একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি হন, বাপ্তিস্ম নেওয়া ব্যক্তি। ঈশ্বরের মাতাপিতা (কখনও কখনও স্পনসর বলা হয়) থাকা ভাল তবে অপরিহার্য নয়, তাদের অন্য সকলের মতো একই সৎ বিবেক সহ বাপ্তিস্মের প্রতিশ্রুতি এবং শপথ দিতে সক্ষম হতে হবে। বাপ্তিস্ম সাধারণত গির্জাগুলিতে অনুষ্ঠিত হয় তবে তাদের এটি করতে হয় না। যুবক ও প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য কখনও কখনও একটি নদী, বা সমুদ্র বা স্থানীয় সুইমিং পুল বেছে নেওয়া যেতে পারে। যা-ই হোক না কেন, বাপ্তিস্ম সেই ব্যক্তির জন্য একটি নতুন সূচনা চিহ্নিত করে যে বাপ্তিস্ম নিচ্ছে এবং যে-ব্যক্তির সঙ্গে বাপ্তিস্ম নিচ্ছে, তার চারপাশের প্রত্যেকের কাজ হল তারা যে-নতুন খ্রিস্টীয় জীবনে বাস করবে, সেখানে তাদের সমর্থন করা।
<urn:uuid:11349eac-4790-46da-a6c6-1262edf5052d>
In the development of modern devices of converter technology, one of the most important tasks is to ensure electromagnetic compatibility with the network. Power sources are classified on voltage source, current sources and power sources. The quality of their work is determined by accurate implementation of these conditions. The main aim of the research work is the creation of power source with relay control and analysis of its operation modes. The power source is built on the principle of forced sinewave current rise, which is consumed from the circuit and from the relay control. The suggested principle solves the problem of electromagnetic compatibility and terminal processing speed. Power source has two circuits, two looped circuits. The first one secures looping courses of sine-shaped current, which is consumed from the circuit. The second one is used for power stabilization on load. The following research presents the analytical data for relay mode frequency identification while mains current and power on load formation, The expression for capacitance is the capacitor. Thus, the system of invariant stabilization towards the disturbance influence of THD is much lower acceptable value specified by the State Standard. Under this conditions the voltage consumed preserves the sinewave form, where cosφ=1.
কম্পিটার রূপান্তরের প্রযুক্তি কনভার্টার প্রযুক্তির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হল নেটওয়ার্কের সাথে ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক সামঞ্জস্য নিশ্চিত করা। পাওয়ার সোর্স, বর্তমান উৎস এবং পাওয়ার সোর্সগুলিতে বিদ্যুৎ উৎসগুলি শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। এই শর্তগুলির সঠিক বাস্তবায়ন দ্বারা তাদের কাজের গুণমান নির্ধারিত হয়। গবেষণা কাজের প্রধান উদ্দেশ্য হল রিলে নিয়ন্ত্রণে শক্তি উৎস তৈরি করা এবং এর কার্যকারিতা মোডগুলির বিশ্লেষণ করা। শক্তি উৎসটি জোরপূর্বক স্নায়ুপ্রবাহের কারেন্ট বৃদ্ধির নীতির উপর নির্মিত, যা সার্কিট এবং রিলে নিয়ন্ত্রণ থেকে খরচ হয়। প্রস্তাবিত নীতি ইলেক্ট্রোম্যাগনেটিক সামঞ্জস্যতা এবং টার্মিনাল প্রক্রিয়াকরণ গতির সমস্যা সমাধান করে। পাওয়ার সোর্সে দুটি সার্কিট, দুটি লুপ সার্কিট রয়েছে। প্রথমটি লুপিং কোর্স অফ সাইন-আকৃতির বর্তমান, যা সার্কিট থেকে ব্যবহৃত হয়। দ্বিতীয়টি লোডে পাওয়ার স্থিতিশীলতা জন্য ব্যবহৃত হয়। নিম্নলিখিত গবেষণায় রিলে মোড ফ্রিকোয়েন্সি শনাক্তকরণের জন্য বিশ্লেষণাত্মক তথ্য উপস্থাপন করা হয়েছে এবং যখন পাওয়ার সাপ্লাই অন লোড ফরমেশন হয় তখন ক্যাপ্যাসিট্যান্স প্রকাশ পায় ক্যাপ্যাসিট্যান্স হল ক্যাপ্যাসিট্যান্স হল ক্যাপ্যাসিট্যান্সের পরিবর্তনশীল সংবহন প্রভাব থেকে সিস্টেমটি অনেক কম গ্রহণযোগ্য মান যা স্টেট স্ট্যান্ডার্ড দ্বারা নির্দিষ্ট করা হয়েছে। এই অবস্থায় ব্যবহৃত বিভব ক্ষয় সিনেভবনকে সচল রাখে, যেখানে cosφ=1।
<urn:uuid:39daac18-2306-414b-9f5a-85178bd9ec63>
Hyperpigmentation is often referred to by a number of names, including brown spots, melasma, age spots, liver spots, sun spots, freckles, and the mask of pregnancy. Hyperpigmentation or Brown Spots is a common skin condition in which patches of skin become darker in color than the surrounding areas. It is caused by an excess production of melanin and can be widespread or localized. Common types include lentigines (“age spots” or “liver spots”) and melasma (chloasma). Melanin-induced pigmentation variance can be reduced and effectively controlled to reflect the skin’s natural tones, with the proper treatment. Lentigines are dark, uneven patches of skin, which often resemble age spots. Age spots or liver spots are solar lentigines, usually appearing as dark patches on areas frequently exposed to sunlight, such as the hands and face. Melasma spots resemble age spots, but are triggered by changes in hormones. They can appear in areas such as the abdomen. Melasma often is associated with pregnancy or with certain medications. What is Melanin? Melanin is produced by melanocytes in the basal layer of the epidermis. It is a class of pigments, responsible for producing color in the body, such as in the skin, eyes, and hair. It acts as a natural sunscreen when stimulated by sunlight. Melanin converts UV rays to usable forms of energy in the body, reducing free radicals that can damage cells. Excess melanin production is triggered by sun exposure, hormones, or certain medications. How do Lentigines Form? The cellular processes decrease and skin tissue reduces its capacity for regeneration and repair as the human body ages. The uneven distribution of melanocytes results in age spots or lentigines. Trauma to the skin such as burns and blisters forces the skin to regenerate to restore loss of pigment. What Causes Melasma? Melanin production is increased by natural hormones or by synthetic hormones in medications. Chloasma is synonymous with melasma, which refers to hyperpigmentation associated with pregnancy. Birth control pills and thyroid medications can create Melasma. Human body hormonal changes effect focal hyperpigmentation through hormones. Melasma is temporary and resolves itself when hormone balance is stabilized-after pregnancy or when medication is stopped. What Causes Hyperpigmentation? Hyperpigmentation is caused by: - The sun’s rays
হাইপারপিগমেন্টেশনকে অনেক সময় অনেকগুলো নামেও ডাকা হয়, তার মধ্যে আছে ব্রাউনস্পট, মেলাজমা, রেটওয়ের স্পট, লিভারের স্পট, সান স্পট, ফ্রেকলস ইত্যাদি গর্ভাবস্থার মাস্ক। হাইপারপিগমেন্টেশন বা ব্রাউন স্পট হল ত্বকের এক সাধারণ অবস্থা যেখানে ত্বকের কিছু কিছু স্পট আশপাশের এলাকার চাইতে গায়ের রঙের রংএর চেয়ে বেশি হয়। এটি মেলানিনের অতিরিক্ত উৎপাদনের কারণে হয় এবং এটি বিস্তৃত বা স্থানীয় হতে পারে। সাধারণ ধরণের মধ্যে রয়েছে লেইগনিডস ("বয়স স্পট" বা "লিভার স্পট") এবং মেলাসমা (ক্লোমা)। মেলানিন ই উৎপাদন পিগমেন্টেশন ভেরিয়েন্টগুলোকে কমানো যায় এবং কার্যকরভাবে নিয়ন্ত্রণ করে ত্বকের স্বাভাবিক টোন রিপ্রেজেন্ট করা যায়। লেনিগিন্স হল ত্বকের কালচে, অসমান দাগ, যা প্রায়শই বয়সের দাগ বলে মনে হয়। বয়স স্পট বা লিভার স্পটগুলি সূর্যের দিনের দাগ, যা সাধারণত সূর্যের আলোতে ঘন ঘন উন্মুক্ত হওয়া এলাকা যেমন হাত এবং মুখগুলিতে কালো প্যাচ হিসাবে প্রদর্শিত হয়। মেলারসেম স্পটগুলি বয়স স্পটগুলির মতো দেখায় তবে হরমোনের পরিবর্তনের কারণে এটি দ্বারা ট্রিগার হতে পারে। তারা যেমন পেটের মতো জায়গায় প্রদর্শিত হতে পারে মেলামা প্রায়ই গর্ভাবস্থা বা কিছু ঔষধের সাথে সম্পর্কিত হয়। মেলানিন কী? মেলানোস ত্বকের এপিডার্মিসের নিম্ন স্তরের মেলানোটিক উত্পাদন দ্বারা উত্পাদিত হয়। এটি একটি পিগমেন্ট, ত্বক, চোখ এবং চুলের শরীরে রঙ উত্পাদন জন্য দায়ী। এটি সূর্যালোক দ্বারা উত্তেজিত হলে প্রাকৃতিক সানস্ক্রিন হিসেবে কাজ করে। মেলানিন ইউভি রশ্মিগুলিকে দেহে ব্যবহারযোগ্য শক্তিতে রূপান্তরিত করে, ফ্রি-রেডিক্যালকে হ্রাস করে যা কোষের ক্ষতি করতে পারে। অতিরিক্ত মেলানিন উৎপাদনের কারণ সূর্য এক্সপোজার, হরমোন বা নির্দিষ্ট ওষুধ। লেন্টিগানস কীভাবে তৈরি হয়? কোষগুলোর বিপাক হ্রাস এবং ত্বক তার পুনরুৎপাদন ও মেরামতের ক্ষমতা কমিয়ে দেয় কারণ মানব শরীর বয়সের সঙ্গে সঙ্গে বাড়ে। মেলানোসাইটসের অমসৃণভাবে বণ্টনের ফলে বয়সের দাগ বা প্যাচ দেখা যায়. চামড়ায় বার্নিং ইত্যাদি আঘাতের কারণে পুড়ে যাওয়া এবং ফোসকা ত্বকের উৎপাদন প্রক্রিয়াকে বাধ্য করে পিগমেন্টের পুনঃউৎপাদন. কেলানমা কাকে বলে? প্রাকৃতিক হরমোন কিংবা সিনথেটিক হরমোন দ্বারা ওষুধে মেলানিন উৎপাদন বাড়ে। ক্লোমা ক্লোমাসামের সমার্থক, যা গর্ভাবস্থার সাথে যুক্ত অতিবেগুনী। জন্ম নিয়ন্ত্রণ বড়ি এবং থাইরয়েড ওষুধগুলি হরমোনের মাধ্যমে অতিবেগুনী প্রভাবিত করে। মেলাসা স্থানচ্যুতি হ'ল স্থায়ী এবং এটি মাতৃত্ব বা যখন ওষুধ বন্ধ হয় তখন নিজেই অদৃশ্য হয়ে যায়। কী কারণে পিগমেন্টেশন হাইপারপিগমেন্টেশন হয়? পিগমেন্টেশন হ'ল এর কারণগুলি: - সূর্যের রশ্মি
<urn:uuid:d3b1f3b5-0ecd-4c72-9140-f3772ff79ed2>
Hypertension, otherwise called as high blood pressure is a very serious and chronic medical condition that increases the risk of getting many health related ailments that includes heart disease, strokes and kidney disorders. Life plays a very important role in treating high-blood pressure or hypertension. Given below are certain tips to treat hypertension: 1. Maintains weight: People who are overweight should try losing weight and those who weigh normally should not gain excess weight in order to avoid further risk of hypertension. 2. Balance diet: Balanced diet and healthy food can help keep the blood pressure under control. Plenty of fruits and vegetables that are rich in potassium in the diet should be taken. And one should follow diet that will help to manage blood pressure. Regular exercising is very essential for preventing hypertension. Along with this, physical activities draw an important role in having a control on blood pressure. Even if you do a 30 minutes long exercise, it would prove to be beneficial for you. 4. Monitor the blood pressure: One should make sure to check the blood pressure regularly. Hypertension occurs with no symptoms so its good to keep a check on your blood pressure levels. 5. Cut on salt: Have a control on salt consumption to keep the blood pressure normal. Salt intake can be kept under control by excluding or avoiding high-sodium packaged and processed foods. 6. Less alcohol: Too much alcohol intake leads to the problem of high blood pressure.
উচ্চ রক্তচাপ, যাকে হাইপারটেনশনও বলা হয়, একটি খুব গুরুতর এবং দীর্ঘস্থায়ী মেডিক্যাল অবস্থা যা হৃদরোগ, স্ট্রোক এবং কিডনি রোগ সহ অনেক স্বাস্থ্য সম্পর্কিত রোগের ঝুঁকি বাড়ায়। উচ্চ রক্তচাপ বা হাইপারটেনশন চিকিত্সার জন্য জীবন খুব গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এখানে হাইপারটেনশন চিকিত্সার জন্য কয়েকটি টিপস দেওয়া হল: 1. ওজন বজায় রাখুন: ওজন বেশি থাকা লোকদের হাইপারটেনশন এড়াতে ওজন কমানোর চেষ্টা করা উচিত এবং যারা স্বাভাবিকভাবেই ওজন বেশি তারা অতিরিক্ত ওজন বৃদ্ধি করবেন না। 2. ব্যালেন্স ডায়েট: সুষম খাদ্য এবং স্বাস্থ্যকর খাবার রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে রাখতে সাহায্য করতে পারে। খাদ্যে পটাশিয়াম সমৃদ্ধ বেশি পরিমাণে ফল এবং সবজি খেতে হবে। এবং রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে রাখতে সহায়তা করবে এমন ডায়েট অনুসরণ করা উচিত। রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে রাখতে নিয়মিত ব্যায়াম খুবই জরুরি। এর পাশাপাশি শারীরিক ক্রিয়াকলাপ রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে রাখতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এমনকি যদি আপনি 30 মিনিটের লম্বা কোনও ব্যায়াম করেন তবে এটি আপনার পক্ষে উপকারী হবে। ৪. রক্তচাপ পর্যবেক্ষণ করুন: নিয়মিত রক্তচাপ পরীক্ষা করাতে হবে। উচ্চ রক্তচাপ কোনও লক্ষণ ছাড়াই হয় যাতে আপনার রক্তচাপের স্তরটি পর্যবেক্ষণ করা ভাল। ৫. লবণের উপর কাটুন: রক্তচাপ স্বাভাবিক রাখার জন্য লবণ খাওয়ার উপর একটি নিয়ন্ত্রণ করুন। উচ্চ সোডিয়াম প্যাকেটযুক্ত এবং প্রক্রিয়াজাত খাবার বাদ দিয়ে বা বাদ দিয়ে রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। 6. কম অ্যালকোহল: অতিরিক্ত অ্যালকোহল গ্রহণ উচ্চ রক্তচাপের সমস্যা তৈরি করে।
<urn:uuid:bd9bf5c0-7824-4161-85fc-393f4423721d>
Pakistani news media reported a suspected case of infection with the brain-eating amoeba, Naegleria fowleri. The International News reports a male patient was admitted to the Civil Hospital Karachi with symptoms similar to Naegleria fowleri infection on Monday. Today, the Daily Times reports the amoebic infection in a 22-year-old man from Baldia. This puts the Naegleria death tally at 14 year-to-date. Naegleria fowleri (commonly referred to as the “brain-eating amoeba”), is a microscopic amoeba which is a single-celled living organism. It can cause a rare and devastating infection of the brain called primary amebic meningoencephalitis (PAM). The amoeba is commonly found in warm freshwater such as lakes, rivers, ponds and canals. Infections can happen when contaminated water enters the body through the nose. Once the amoeba enters the nose, it travels to the brain where it causes PAM (which destroys brain tissue) and is usually fatal. Infections usually occur when it is hot for prolonged periods of time, which results in higher watertemperatures and lower water levels. Naegleria fowleri infections are rare. Most infections occur from exposure to contaminated recreational water. Cases due to the use of neti pots and the practice of ablution have been documented. You cannot be infected with Naegleria fowleri by drinking contaminated water and the amoeba is not found in salt water. Initial symptoms of PAM usually start within 1 to 7 days after infection. The initial symptoms may include headache, fever, nausea, or vomiting. Other symptoms can include stiff neck, confusion, loss of balance, seizures, and hallucinations. After the start of symptoms, the disease progresses rapidly. For more infectious disease news and information, visit and “like” the Infectious Disease News Facebook page Related story: Neti pots, Naegleria and you
পাকিস্তানি সংবাদ মাধ্যম সন্দেহভাজন ব্রেইন-খেকো অ্যামিবা, ন্যাগলিয়ারিয়া ফোলারির সংক্রমণের কথা জানিয়েছে। ইন্টারন্যাশনাল নিউজ এক প্রতিবেদনে বলছে, সোমবার নাইগার্ডিয়ার ফোলারির মতো উপসর্গ নিয়ে এক পুরুষ রোগী সিভিল হাসপাতালে ভর্তি হয়েছে। আজ ডেইলি টাইমস বালদিয়ার ২২ বছর বয়সী এক যুবকের অ্যামিবিক সংক্রমণের খবর দেয়। এটি এ পর্যন্ত ১৪ বছরে নীগ্রেলিয়ার মৃত্যুর সংখ্যা দাঁড়ায়। নীগ্রেলিয়া ফলিকুলে (যা “ব্রেন খেকো আমিবা” নামে পরিচিত), একটি আণুবীক্ষণিক আমিবা যা একটি কোষীয় জীবন্ত জীব, এটি প্রাথমিক আম্বিক মেনিঞ্জিওএন্সেফালিটিস (পিএএম) নামের ব্রেন ইনফেকশন একটি মারাত্মক রোগে আক্রান্ত হতে পারে। অ্যামিবা সাধারণত উষ্ণ মিঠি জলে যেমন হ্রদ, নদী, পুকুর এবং খালে পাওয়া যায়। সংক্রমণগুলি নাক দিয়ে দূষিত জল শরীরে প্রবেশ করলে হতে পারে। একবার অ্যামিবা নাকে প্রবেশ করলে, এটি মস্তিষ্কে পৌঁছে মস্তিষ্কে PAM (যা মস্তিষ্কের টিস্যু ধ্বংস করে) সৃষ্টি করে এবং সাধারণত মারাত্মক হয়। সংক্রমণ সাধারণত দীর্ঘ সময় ধরে গরম থাকলে বেশি জলতরঙ্গ হয় এবং জলের স্তর কম থাকে। নেইগেল্যারিয়া ফোলারেসি সংক্রমণ বিরল। বেশিরভাগ সংক্রমণ দূষিত বিনোদনের জল থেকে হওয়া সংস্পর্শ থেকে হয়। নেটি হাঁড়ি এবং স্নানের অনুশীলনের কারণে পাওনার কারণে মামলা করা হয়েছে। দূষিত জল পান করে এবং অ্যামিবা লবণাক্ত জলে পাওয়া যায় না বলে আপনি নোক্লেরিয়া ফোলারিতে সংক্রামিত হতে পারবেন না। প্রাথমিক উপসর্গগুলির কারণে পিএএম সাধারণত সংক্রমণের 1 থেকে 7 দিনের মধ্যে শুরু হয়। প্রাথমিক উপসর্গগুলির মধ্যে মাথাব্যথা, জ্বর, বমি বমি ভাব বা বমি হতে পারে। অন্যান্য উপসর্গগুলি হতে পারে কুঁজো হওয়া, বিভ্রান্তি, ভারসাম্য হারানো, খিঁচুনি, এবং হ্যালুসিনেশন। উপসর্গগুলি শুরু হওয়ার পরে রোগটি দ্রুত চলতে থাকে। আরও সংক্রামক রোগ সংবাদ এবং তথ্যের জন্য পরিদর্শন এবং সংক্রমিত রোগ সংবাদ ফেসবুক পৃষ্ঠা
<urn:uuid:1e994f62-5c65-45d4-bbac-74a7a7c365b5>
When the British Army defeated the Turks in 1917, they acted immediately to restore order in Jerusalem. The tower, stronghold and police barracks (known as the "Kishle") were almost immediately used for the reorganized military police. The next photo depicts the "investiture" of honors and medals on General Edmund Allenby and individual soldiers. The pictures of the investiture ceremony bear the conflicting dates of December 1917 as well as March 1918. During the Arab Revolt (1936-1939), attacks were carried out against British facilities and Jewish communities. The Old City was occasionally "conquered" by Arab gangs who took control of the Old City gates. British military operations had to be launched to "lift the siege." The following pictures show the "war-like scene on the roof of the Tower of David" in 1938.
ব্রিটিশ সেনাবাহিনী ১৯১৭ সালে তুর্কিদের পরাজিত করলে জেরুজালেমে শৃঙ্খলা ফিরিয়ে আনতে তারা অবিলম্বে পদক্ষেপ নেয়। টাওয়ার, দুর্গ এবং পুলিশ ব্যারাক ( "কিশলে" হিসাবে পরিচিত) পুনর্গঠিত সেনাবাহিনীর পুলিশের জন্য প্রায় অবিলম্বে ব্যবহৃত হয়েছিল. পরের ছবিতে জেনারেলের এডমন্ড এলেনবি এবং ব্যক্তিগত সৈনিকদের "সভাপতির আসনে" সম্মান ও পদক প্রদানের চিত্র রয়েছে। অভিষেকের ছবিগুলোতে ১৯১৭ সালের ডিসেম্বর ও ১৯১৮ সালের মার্চ তারিখ পাশাপাশি দেখা যাচ্ছে. আরব বিদ্রোহের (১৯৩৬-১৯৩৯) সময় ব্রিটিশ স্থাপনার ও ইহুদি সম্প্রদায়ের ওপর আক্রমণ চালানো হয়. ওল্ড সিটি মাঝে মাঝে আরব গ্যাংদের দ্বারা "জয়" করা হতো যারা ওল্ড সিটির দরজার নিয়ন্ত্রণ নিয়ে নিত। ব্রিটিশ সামরিক অভিযান "অবরোধ উত্তোলন" করতে পরিচালিত হয়েছিল। নিচের ছবিগুলি ১৯৩৮ সালে "টাওয়ার অফ ডেভিডের ছাদে যুদ্ধের মত দৃশ্য"।
<urn:uuid:ee47781f-572f-4403-bfd4-750069de6c2a>
At least within modern history, the face of terrorism has been dominated by males. Women have been part of terrorist organizations, often in supporting roles and sometimes as direct actors when tactically prudent but the perpetrators have almost always been men (though their victims have spanned the sexes and various age groups). But the face of terrorism is changing as more women are making it to the ranks of terrorists. This has become more apparent with the tactics and success of ISIS/ISIL in bringing Muslim men and women from across the world over to the Middle East to fight in their jihad. While the profile of the typical terrorist remains the same, the question of why more women are joining terror organizations was recently tackled by Professor Mia Bloom of the University of Massachusetts Lowell. “Recently, the Islamic State of Iraq and Syria published videos depicting women with guns on social media. According to Bloom, this is a tactic that ISIS used to goad men into joining the fight. Women who join the fight are usually forced to go into relationships with the males. There has been examples of using women as suicide bombers or fighters and posting videos and pictures in social media outlets. However, historically women have been a part of terrorist organizations dating back to the Irish Republican Armies and al Qaeda, according to Bloom. Terrorist organizations commit rape against women to have them join the fight because they feel they are damaged goods and they join a terrorist organization to make themselves useful.” (Cerritos College Talon Marks)
অন্তত আধুনিক ইতিহাসের মধ্যে সন্ত্রাসের মুখম-লের পুরুষরাই প্রাধান্য পেয়েছে। নারীরা সন্ত্রাসবাদী সংগঠনে অংশগ্রহণ করেছেন, প্রায়ই তাদের ভূমিকা ছিল এবং কখনও কখনও কৌশলগতভাবে বিবেচনাযোগ্য হলেও, সন্ত্রাসীরা প্রায় সবসময় পুরুষ ছিল (যদিও তাদের শিকাররা লিঙ্গ জুড়ে এবং বিভিন্ন বয়সের গোষ্ঠীর মধ্যে বিস্তৃত ছিল)। কিন্তু সন্ত্রাসবাদের মুখ পরিবর্তন হচ্ছে যেহেতু আরও বেশি নারী সন্ত্রাসীদের দলে যোগ দিচ্ছে। এটি আরও স্পষ্ট হয়েছে মুসলিম পুরুষ ও মহিলাদের মধ্য প্রাচ্য গিয়ে তাদের জিহাদে লড়াই করার জন্য ইসলামিক স্টেট/আইএসআইএলের কৌশল এবং সাফল্যের মাধ্যমে। সাধারণ জঙ্গির সঙ্গে যেখানে প্রোফাইল একই রকম, সেখানে কেন আরও বেশি সংখ্যক নারী সন্ত্রাসী সংগঠনে যোগ দিচ্ছেন, সে প্রশ্নটি নিয়েই সাম্প্রতিক সময়ে গবেষণা করেছেন যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব ম্যাসাচুসেটস লোয়েলের অধ্যাপক মিয়া ব্লুম। ”সম্প্রতি ইসলামিক স্টেট অব ইরাক অ্যান্ড সিরিয়া সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে নারীদের বন্দুকসহ ভিডিও প্রকাশ করে। ব্লুমের মতে, এটি একটি কৌশল যা আইএসআইএস পুরুষদের যুদ্ধে যোগ দিতে প্ররোচিত করার জন্য ব্যবহার করেছিল। নারী যারা যুদ্ধে যোগদান করে তারা সাধারণত পুরুষদের সাথে সম্পর্কের মধ্যে যেতে বাধ্য হয়। নারীদের আত্মঘাতী বোমা হামলাকারী বা যোদ্ধা হিসাবে ব্যবহার করার উদাহরণ রয়েছে এবং সোশ্যাল মিডিয়ায় ভিডিও এবং ছবি পোস্ট করেছে। তবে, ঐতিহাসিকভাবে নারীরা আইরিশ রিপাবলিকান আর্মি এবং আল-কায়েদার সাথে সম্পর্কিত ছিল, ব্লুম বলেছেন। সন্ত্রাসী সংগঠনগুলি নারীদের যুদ্ধে যোগ দিতে ধর্ষণ করে কারণ তারা মনে করে যে তারা ক্ষতিগ্রস্ত পণ্য এবং তারা নিজেদের উপযোগী করে তোলার জন্য একটি সন্ত্রাসী সংগঠনে যোগ দেয়"। (সেরিটস কলেজ ট্যালন মার্কস)
<urn:uuid:52ad0b1b-26ba-455d-9da8-34150d842ab5>
OverviewThe hypothalamus is an area of the brain that produces the "controlling" hormones. These hormones regulate body processes such as metabolism, and control the release of hormones from glands like the thyroid, the adrenals and the gonads (testes or ovaries). Review Date 5/14/2017 Updated by: Linda J. Vorvick, MD, Clinical Associate Professor, Department of Family Medicine, UW Medicine, School of Medicine, University of Washington, Seattle, WA. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.
ওভারভিউহিপোক্যাম্পাস হল মস্তিষ্কের একটি অংশ যা "নিয়ন্ত্রণকারী" হরমোন তৈরি করে। এই হরমোনগুলি শরীরের প্রক্রিয়াগুলি যেমন বিপাকের নিয়ন্ত্রণ করে, থাইরয়েডের মতো গ্ল্যান্ডগুলি থেকে হরমোনের মুক্তি নিয়ন্ত্রণ করে, অ্যাড্রিনালগুলি এবং গোনাড (শুক্রাশয় বা ডিম্বাশয়)। পর্যালোচনা তারিখ ৫ / ১৪ / ২০১৭ রিনিউয়াল বাই: লিন্ডা জে। ভরভিক, এমডি, ক্লিনিকাল অ্যাসোসিয়েট অধ্যাপক, ফ্যামিলি মেডিসিন বিভাগ, ইউড মেড, স্কুল অফ মেডিসিন, ওয়াশিংটন ইউনিভার্সিটি, সিয়াটল, ডব্লিউএ. এছাড়াও ডেভিড জেভেল, এমডি, মাহা, মেডিকেল ডিরেক্টর, ব্রেন্ডা কনাওন, সম্পাদকীয় পরিচালক এবং এ.ডি.এ.এম. সম্পাদকীয় দল দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়েছে।
<urn:uuid:464d51ef-a096-4c93-890a-1dc0370aad12>
What does ONE Radian mean? - Mike Day One radian is when the size of the intercepted arc is equal to the radius of the circle. This supplement will help explain this definition. Move the terminal point until the green arc is the same length as the radius. Change the radius and do it again. Click to check how many degrees are in one radian. How many degrees are in one radian? How many radians are there in a unit circle? Radius = 1 Change the radius to 2 and find how many radians are in this circle. How many radians are in 90 degrees?
এক রেডিয়ান বলতে কী বোঝায়? - মাইক ডে এক রেডিয়ান তখন যখন অবরুদ্ধ চাপের আকার বৃত্তের ব্যাসার্ধের সমান হয়। এই সংজ্ঞাটি ব্যাখ্যা করতে এই পরিপূরকটি সাহায্য করবে। যদি সবুজ চাপটি ব্যাসার্ধের সমান না হয় তবে টার্মিনাল পয়েন্টটি সরিয়ে দিন। ব্যাসার্ধ পরিবর্তন করে আবার করুন। এক র্যান্ডে কত ডিগ্রি সেটা এক রেণ্ডায় কিভাবে চেক করবেন তা দেখতে ক্লিক করুন। এক রেন্ডায় = কত ডিগ্রি কত রেডিয়ান এক রেণ্ডায় = এক রেডিয়ান = এক শতাংশে কত ডিগ্রি এক শতাংশে কত রেডিয়ান? ব্যাস = ১. ব্যাসার্ধ পরিবর্তন করে ২ করুন এবং এই বৃত্তে কত ডিগ্রি আছে তা খুঁজে বের করুন। 90 ডিগ্রিতে কত রৈখিক ডিগ্রি?
<urn:uuid:ecf174a4-8745-4959-8b6f-39f62619dd5b>
In a healthy community, no-one would get stuck facing long-term disadvantage. We are all challenged by life’s ‘ups’ and ‘downs’, but for some people the ‘downs’ are much deeper and longer lasting. Early, intergenerational and locational disadvantages constrain opportunities and limit social mobility. This isn’t just bad luck for the people involved; we are all worse off when our social systems don’t protect vulnerable people. This is because the impacts of poverty and disadvantage do not just fall upon the individual; the gap between social groups has a major effect upon community health. Research has shown that more unequal societies have greater problems with health, mental illness, addictions, crime and other social issues. There is also a direct negative impact on local economic growth. However, it doesn’t have to be this way. Every year, the State Budget gives the Victorian Government an opportunity to address the most pressing problems in our communities and shape the future of the state. The Salvation Army’s 2018-19 Victorian State Budget Submission offers a vision of healthy communities where our most disadvantaged citizens get a fair go, allowing them to break out of cycles of disadvantage. Giving priority to those left furthest behind isn’t just the right thing to do for them; it’s the way we build a society that’s better for everyone. When we fail groups of people such as these, we are all worse off. Ignoring long-term social disadvantage creates higher costs in tertiary systems, such as hospitals and prisons. But attending to them proactively builds social cohesion and healthier communities for everyone. To download the full version of The Salvation Army’s 2018-19 Victorian State Budget Submission, click here.
একটি সুস্থ সমাজে, কেউই দীর্ঘমেয়াদী অসুবিধার মুখোমুখি হয়ে আটকে যাবে না। আমরা সকলেই জীবনের 'আপ' এবং 'ডাউন'-এর দ্বারা চ্যালেঞ্জপ্রাপ্ত, তবে কিছু লোকের জন্য 'ডাউন' আরও গভীর এবং দীর্ঘস্থায়ী। প্রারম্ভিক, আন্তঃপ্রজন্ম এবং স্থানীয় অসুবিধাগুলি সুযোগকে সীমাবদ্ধ করে এবং সামাজিক গতিশীলতা সীমাবদ্ধ করে। এটি শুধু খুব খারাপ খবর নয়; আমাদের সবার খারাপ লাগাই হচ্ছে যখন আমাদের সামাজিক ব্যবস্থা দুর্বল মানুষদের সুরক্ষা দেয় না। এর কারণ দারিদ্র্য এবং অসুবিধার প্রভাব কেবল ব্যক্তির উপরেই পড়ে না; সামাজিক দলের মধ্যে ব্যবধান সামাজিক গোষ্ঠীর উপর একটি বড় প্রভাব ফেলে। গবেষণায় দেখা গেছে যে আরও অসম সমাজ স্বাস্থ্য, মানসিক অসুস্থতা, নেশা, অপরাধ এবং অন্যান্য সামাজিক সমস্যার সাথে বেশি সমস্যা রয়েছে। স্থানীয় অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির উপর সরাসরি নেতিবাচক প্রভাবও রয়েছে। তবে, এটি এরকম হওয়া উচিত নয়। প্রতি বছর, রাজ্য বাজেট ভিক্টোরিয়ান সরকারকে আমাদের সম্প্রদায়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে এবং রাজ্যের ভবিষ্যত গঠনে সুযোগ প্রদান করে। ২০১৮-১৯ সালের স্যালভেশন আর্মি-এর ভিক্টোরিয়ান স্টেট বাজেট উপস্থানাটি একটি স্বাস্থ্যকর সম্প্রদায়ের চিত্র প্রদান করে যেখানে আমাদের সবচেয়ে সুবিধাবঞ্চিত নাগরিকেরা একটি সুষ্ঠু সুযোগ পায়, যাতে তারা পিছিয়ে পড়া চক্র থেকে বেরিয়ে আসতে পারে। যে সকল মানুষ সর্বাধিক পিছিয়ে আছে তাদের অগ্রাধিকার দেয়া শুধুমাত্র তাদের জন্য সঠিক কাজ নয়, বরং আমরা যে সমাজ গড়ে তুলছি তা সবার জন্য ভালো। যখন আমরা এসব গোষ্ঠীভুক্ত মানুষদের মতো ব্যর্থ হই, তখন আমরা সবাই খারাপ হয়ে যাই। দীর্ঘমেয়াদী সামাজিক অক্ষমতা উপেক্ষা করে তৃতীয় স্তরের ব্যবস্থা যেমন হাসপাতাল এবং কারাগারে উচ্চ ব্যয়ের সৃষ্টি করে। কিন্তু তাদের সক্রিয়ভাবে যত্ন নিতে সামাজিক সংহতি এবং সবার জন্য স্বাস্থ্যকর সম্প্রদায় তৈরি করে। সালভেশন আর্মির 2018-19 ভিক্টোরিয়ান স্টেট বাজেট সাবমিশন সম্পূর্ণ সংস্করণ ডাউনলোড করতে, এখানে ক্লিক করুন।
<urn:uuid:6458d619-7988-4640-b73e-ccdb2b6b7075>
An Interview With Ms. King Kelly King, A Brilliant ASL Teacher Ms. King teaches 9th, 10th, 11th, 12th Description of classroom environment- Ms. King's classroom had no desks, only chairs. I believe this was to make it easier for students to communicate with each other. There were many ASL posters around her classroom. The day I observed her class she had a very small class (only 10 people!). The entire class communicated with sign language, so the entire class period it was completely silent. There was a lightbulb on top of the door that lights up at the same time as the bell. The thing that interested me the most about that class was that everyone understood and was very involved. Classroom Management Techniques- She would tap on the board or desk to get people's attention; she would also wave her hand. People put their backpack's towards the entrance of the classroom so they wouldn't be distracted during the class. She also has an updated calendar in front of the classroom so everyone's always aware of what's happening when. Teaching Strategies Used- Ms. King would wait until everyone looked up at her before she started signing. I believe they were discussing sentence structure, so she would constantly write on the board and refer to what she wrote on the board. She only signed during the class period. The class had very interactive class discussions. She allowed students to correct her when necessary. She would let students discuss things among themselves and figure stuff out on their own. Hours Per Week- Outside of her regular classroom hours, she spends about 30 hours working at home. Ms. King's biggest challenge is reaching students who are only in the class for the credit. Her biggest reward is "seeing light bulbsgo off from passion". Ms. King's answer to the question "On a scale of 1-10 being the highest, how much self-motivation is needed in this job?" was 10.
একজন অসাধারণ এসএলএস শিক্ষিকা মিস কিং-এর সাক্ষাৎকার কেলী কিং, এ ব্রিলিয়ান্ট এএসএল শিক্ষিকা মিস কিং এর শিক্ষাদানের কক্ষে কোন ডেস্ক, শুধু চেয়ার ছিল। আমার মনে হয় এটা ছাত্রদের একে অন্যের সাথে ভাব আদান-প্রদানের সহজতর করার জন্য ছিল। তাঁর ক্লাসের চারপাশে অনেক এএসএল পোস্টার ছিল। যেদিন আমি তাঁর ক্লাস দেখেছি সেদিন তাঁর খুব ছোট ক্লাস ছিল (কেবল ১০ জন!)। পুরো ক্লাস সাইন ল্যাঙ্গুয়েজের সাথে যোগাযোগ করত, তাই পুরো ক্লাস সময়টি সম্পূর্ণ নীরব ছিল। দরজার উপরের দিকে একটি লাইটবলও ছিল যা ঘণ্টার সাথে সাথে জ্বলতে থাকে। আমার সবচেয়ে ভালো লাগতো সেই ক্লাসটা সম্পর্কে যেটা হল সবাই বুঝে গেলো এবং খুবই রিলিস্ট্র থাকত সবাই। ক্লাসরুম ব্যবস্থাপনা টেকনিকস- তিনি সবার মনযোগী হতে বোর্ডের বা ডেস্কের উপর ট্যাপ করতেন, এছাড়াও তিনি হাত নেড়ে দিতেন। মানুষ ক্লাসের সময় মনযোগত্যহীন হয় সে জন্য ক্লাসের গেটের কাছে ব্যাকপ্যাক রেখে আসে। ক্লাসের সামনে তার হালনাগাদ ক্যালেন্ডারও আছে যাতে ক্লাসের সবাই জানে কি হচ্ছে। ব্যবহারকৃত পাঠদান কৌশল- মো. রাজা স্বাক্ষর না করা পর্যন্ত সে অপেক্ষা করত যতক্ষণ না সবাই তার দিকে তাকায়। আমি মনে করি তারা বাক্য বিন্যাসের বিষয়ে আলোচনা করছিল, তাই সে বোর্ডে নিয়মিত লিখত এবং বোর্ডে যা লিখেছিল তা উল্লেখ করত। সে কেবল ক্লাস চলাকালীন স্বাক্ষর করত। ক্লাশগুলো খুবই ইন্টারেক্টিভ ক্লাস নিয়েছিলো। যখন প্রয়োজন হতো তখন তাকে তার ছাত্ররা ঠিক করে নিতো। ছাত্রদের নিজেদের মধ্যে আলোচনা করতো এবং নিজেদের মধ্যে কিছু বের করে ফেলার চেষ্টা করতো। সপ্তাহে ঘণ্টা হারঃ- ক্লাশের বাইরে সপ্তাহে প্রায় ৩০ ঘন্টা বাসায় কাজ করে। শ্রীমতি রাজার সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল শুধু ক্লাসে ক্রেডিট নিয়ে আসা ছাত্রদের কাছে পৌঁছানো। তার সবচেয়ে বড় পুরষ্কার হল "আবেগ থেকে প্রদীপ নিভে যাওয়া দেখা"। "১-১০ এর মধ্যে সর্বোচ্চ হওয়ার জন্য, এই চাকরিতে কতটা আত্ম-প্রেরণা প্রয়োজন?" প্রশ্নের জন্য মিসেস কিং-এর উত্তর ছিল ১০।
<urn:uuid:ec1133a5-a15b-413d-aa96-e385516fe41f>
Diedrich Anton Wilhelm Rulfs, the German-born architect who immigrated to Nacogdoches, Texas in 1880, transformed the historic, frontier town into a modern city. The life and work of Rulfs and his interaction with his contemporaries is the story of Nacogdoches in the crucial years at the turn of the 20th century. The substantial visual legacy of Rulfs to the history of a pioneering town can be enjoyed today. Over fifty architectural creations are extant and form the core for the city's extensive National Registry Districts. Rulfs incorporated the motifs of his homeland along with elements from current trends in American architecture into Nacogdoches projects. He comfortably used classical and Palladian features, romantic (Gothic), flamboyant (Queen Ann), and eclectic (Mediterranean) styles. Rulfs proved himself a master at servicing many architectural needs: modest domestic structures, commercial buildings, city blocks, hotels, elaborately fashionable mansions, churches for all denominations, and public schools. While few towns the size of Nacogdoches had, or could have supported, a talented resident architect, Rulfs returned the admiration by working flawlessly with the community. His success resided in his professionalism, his intimate knowledge of his clients, and his willingness to accomodate his designs to the needs and budgets of his patrons. Rulfs, as the architect and builder of choice in Nacogdoches between 1880 to the mid-1920s, left an incorporable architectural legacy.
ডয়চে ডর্ফ অ্যান্টোন উল্ফ ট্রুলফ ডয়ের্টক্লিফ, জার্মান বংশোদ্ভূত স্থপতি যিনি ১৮৮০ সালে টেক্সাসের নোকোগডোটেসে অভিবাসী হন, ঐতিহাসিক, সীমান্ত শহরটিকে একটি আধুনিক শহরে রূপান্তর করেন। উল্কাগ্ডো এবং তার সমকালীনদের সাথে তার মিথস্ক্রিয়া ২০ শতকের গুরুত্বপূর্ণ বছরগুলির গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা নয়। উল্কাগ্ডো তার নিজের শহরে একটি অগ্রণী শহর হিসেবে তার বৃহত্তর ভিজ্যুয়াল উত্তরাধিকারটি আজ উপভোগ করা যেতে পারে। ৫০ টিরও বেশি স্থাপত্যকর্ম বিদ্যমান এবং শহরের বিস্তৃত জাতীয় নিবন্ধনী জেলার জন্য মূল গঠন করে। রুল্ডস তাঁর মাতৃভূমির মোটিফ সহ আমেরিকার স্থাপত্যশৈলীর বর্তমান প্রবণতা ন্যাকডোকোডা প্রকল্পগুলিতে অন্তর্ভুক্ত করেছিলেন। তিনি স্বাচ্ছন্দ্যে ধ্রুপদী এবং প্যালাডিয়ান বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করেন, রোমান্টিক (গথিক), উগ্র (রাণী অ্যান), এবং বৈশ্লেষিক (ভূমধ্য) শৈলী ব্যবহার করেন। রুল্ফ অনেক স্থাপত্য প্রয়োজনের জন্য একটি মাস্টার প্রমাণিত: সামান্য গার্হস্থ্য কাঠামো, বাণিজ্যিক ভবন, শহর ব্লক, হোটেল, সব ধরনের ফ্যাশনেবল ভবন, সব ধরনের গির্জা, এবং পাবলিক স্কুল। যদিও নোকডিয়োচের আয়তনের ছোট শহরগুলি, বা হতে পারে, একজন প্রতিভাবান আবাসিক স্থপতির সমর্থন করতে পারত, রুল্ফ সম্প্রদায়টির সাথে নিখুঁতভাবে কাজ করার মাধ্যমে এই প্রশংসা ফিরিয়ে দিয়েছিলেন। তার সাফল্য তার পেশাদারত্ব, তার মক্কেলদের সম্পর্কে তার গভীর জ্ঞান, এবং তার গ্রাহকদের প্রয়োজন এবং বাজেটের সাথে মানিয়ে নিতে তার নকশাগুলি করার জন্য তার ইচ্ছার মধ্যে অস্তিত্বশীল। 1880 থেকে 1920-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে নোকদোচডসের পছন্দ হিসাবে রুল্ডস একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক স্থাপত্য উত্তরাধিকার রেখে গেছেন।
<urn:uuid:dec48172-418b-4992-bd62-90142f9080aa>
In ancient Egypt, the falcon was considered sacred to the sun god Ra. Horus, along with other gods, was able to assume the form of a falcon, or a human with a falcon's head, when necessary. Falcons have been tamed and trained for sporting purposes for at least 2,500 years. Falconry is still practiced today, but was most popular in the Middle Ages when younger members of the royal families of Europe participated in the sport. To dream of a falcon is a sign that your innate spirituality can, and should, be tamed and become a part of every aspect of your life.
প্রাচীন মিশরে সূর্য দেবতা রা - এর কাছে বাজপাখি পবিত্র বলে গণ্য হত. হোরাস সহ অন্যান্য দেবতাদের, প্রয়োজনে বাজপাখির আকার ধারণ করতে বা বাজপাখির মাথা যুক্ত মানব হিসাবে যে ঈগল পোষ মানে হয়েছে. কমপক্ষে ২,৫০০ বছর ধরে খেলাধুলার উদ্দেশ্যে ঈগল পোষ মানা ও প্রশিক্ষিত করা হয়েছে। বাজপাখি পালন আজও চর্চা করা হয়, কিন্তু মধ্যযুগে যখন ইউরোপের রাজপরিবারের ছোট সদস্যরা বাজপাখিকে পোষ মানাত, তখন তা সবচেয়ে বেশি জনপ্রিয় ছিল। বাজপাখির স্বপ্ন দেখা হল একটি চিহ্ন যে তোমার সহজাত আধ্যাত্মিকতা পোষক এবং তোমার জীবনের প্রতিটি অংশের অংশ হওয়ার উপযুক্ত।
<urn:uuid:e82420aa-e259-4cd9-aeda-7a7c9e0a3b0b>
Back pain can be considered acute or chronic depending on the duration. Acute lower back pain can last from days to weeks while chronic pain persists beyond 3 months. Chronic back pain often worsens over time, is related to many factors, and can be difficult to treat. The focus of this blog will be to discuss acute lower back pain which is often caused by injury or trauma. The article will discuss conservative management and when to see a health care provider. Acute lower back pain is often caused by sudden injury or trauma which results in irritation of the muscles, ligaments, or nerves within the back. Often actions as simple as lifting heavy objects or twisting to the side can cause lower back pain. Learning proper body mechanics, such as maintaining a correct posture and lifting objects correctly, would prevent back pain for most individuals. Symptoms of lower back pain may range from muscle aches to a shooting or stabbing pain. Muscle spasms are often a common symptom. Individuals may also experience decreased back range of motion or flexibility. In some cases, individuals are unable to stand upright due to the pain. Some symptoms are considered “alarms” which if experienced individuals should promptly contact their health care provider. Symptoms that suggest a serious medical condition include back pain accompanied by leg weakness, leg numbness, fever, pain with coughing, or loss of bowel/bladder. Most, uncomplicated cases of acute lower back pain can be treated conservatively at home. With self-treatment at home, if there is not a reduction in symptoms within 72 hours individuals should contact their health care provider. The application of cold compresses after an injury/trauma can aid in reducing pain and inflammation. Cold therapy can be used multiple times throughout the day with application of an ice pack or frozen towel for up to 20 minutes. After the first 48 hours after an injury, heat should be applied to relax the muscles and promote blood flow to the area. Hot packs, heating pads, or warm baths can be used, but individuals should be careful not to burn their skin. While many individuals believe bed rest is needed to treat back pain, this is incorrect. Resting should be limited as immobility can lead to increased pain and decreased muscle strength and flexibility. Individuals should resume their normal daily activities as soon as possible. Routine exercise and stretching has also been found to speed recovery and prevent back injuries as exercising promotes muscle strengthening, good posture, and coordination/balance. There are many over-the-counter medications that can be used to treat acute lower back pain. Individuals should always check with their health care provider before taking any medications. Medications that are sold over-the-counter can cause various side effects and may interact with prescription medications. One class of over-the-counter medication that can be taken to reduce pain, stiffness, inflammation, and swelling is non-steroidal anti-inflammatories (NSAIDs). These medications include: aspirin, ibuprofen/Advil, and naproxen/Aleve. Topical sprays and creams (IcyHot or Bengay) are also available over-the-counter which can be applied to the back to dull pain and decrease inflammation. Massage, acupuncture, and spine manipulation (chiropractor or physical therapist) have also been found to help treat acute lower back pain. Individuals should seek licensed professionals to perform these types of treatments to prevent complications. Individuals that do not respond to conservative therapy or experience alarm symptoms should contact their health care provider. The health care provider will obtain a history by asking various questions and perform a physical assessment to determine the best treatment method. He/she may also order diagnostic tests to determine the cause of the symptoms. For individuals that are prone to episodes of acute lower back pain, a health care provider can educate patients on exercises and methods to prevent back injury and promote a healthy back.
পিঠে ব্যথা তীব্র বা দীর্ঘস্থায়ী হতে পারে সময়ের উপর নির্ভর করে। তীব্র নিম্ন পিঠে ব্যথা কয়েকদিন থেকে কয়েক সপ্তাহ পর্যন্ত স্থায়ী হতে পারে, যখন দীর্ঘস্থায়ী ব্যথা ৩ মাস পরেও স্থায়ী হতে পারে। দীর্ঘস্থায়ী পিঠে ব্যথা অনেক সময় সময়ের সাথে সাথে আরও খারাপ হতে পারে, যা অনেক কারণের সাথে যুক্ত এবং এটি মোকাবেলা করা কঠিন হতে পারে। এই ব্লগের দৃষ্টি হবে তীব্র পিঠের ব্যথার উপর যা প্রায়শই আঘাত বা আঘাতের কারণে হয়ে থাকে। প্রবন্ধ রক্ষণশীল ব্যবস্থাপনা এবং কখন স্বাস্থ্যকর্মীর দেখা যায় আলোচনা করা হবে। তীব্র নীচের পিঠে ব্যথা প্রায়ই আকস্মিক আঘাত বা ধাক্কা দ্বারা সৃষ্ট হয় যা পিঠের মধ্যে পেশী, লিগামেন্ট বা স্নায়ুর জ্বালা করে। প্রায়শই ভারী জিনিস তোলার মতো সহজ কাজ যেমন, ভারী কিছু ঘোরানো বা পাশে মোচড় দিয়ে ব্যথার কারণ হতে পারে। সঠিক শরীর খেলা শেখানো, যেমন সঠিক ভঙ্গি বজায় রাখা এবং সঠিক ভাবে জিনিস তোলা বেশিরভাগ লোকের জন্য পিঠের ব্যথা প্রতিরোধ করবে। কম পিঠের ব্যথার লক্ষণগুলির মধ্যে পেশী ব্যথা থেকে শুরু করে গুলি বা ছুরি ব্যথা হতে পারে। পেশী ব্যথা প্রায়ই একটি সাধারণ লক্ষণ। লোকেরা কম ফিরে পরিসীমা বা নমনীয়তাও অনুভব করতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে, ব্যক্তিরা সোজা দাঁড়াতে পারে না ব্যথার কারণে। কিছু উপসর্গকে “সার্মার” বলে মনে করা হয় যা যদি অনুভব করেন ব্যক্তিরা দ্রুত তাদের স্বাস্থ্যসেবা সরবরাহকারীর সাথে যোগাযোগ করা উচিত। লক্ষণগুলি যা একটি গুরুতর চিকিৎসা অবস্থার ইঙ্গিত দেয় তার মধ্যে রয়েছে পিঠে ব্যথা যা পায়ে দুর্বলতা সহ, পায়ের অসাড়তা, জ্বর, কাশির সাথে ব্যথা বা মলদ্বারের ক্ষতি। বেশিরভাগ, জটিল নিম্ন ব্যাক ব্যথার উপশমকে বাড়িতে রক্ষণশীলভাবে চিকিৎসা করা যায়। বাড়িতে স্ব-যত্ন সঙ্গে, যদি কোন লক্ষণ ৭২ ঘণ্টার মধ্যে হ্রাস না পায় তবে ব্যক্তিদের তাদের স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীর সাথে যোগাযোগ করা উচিত। একটি আঘাতের পরে / আঘাতের পরে শীতল সুই ব্যবহার ব্যথা এবং প্রদাহ কমাতে সাহায্য করতে পারে। কোল্ড থেরাপি সারা দিন একাধিকবার ব্যবহার করা যেতে পারে, বরফ-কুশন প্রয়োগ করে ২০ মিনিটের জন্য, ক্ষতিগ্রস্ত করার পরে, পেশীগুলিকে শিথিল করতে এবং জায়গাটিতে রক্ত প্রবাহকে উত্সাহিত করার জন্য। হট প্যাক, হিটিং প্যাড, বা গরম বাথ ব্যবহার করা যেতে পারে, কিন্তু ব্যক্তিরা সাবধান থাকবেন যাতে তাদের ত্বক পুড়ে না যায়। যদিও অনেক লোক বিশ্বাস করেন যে পিঠের ব্যথা নিরাময়ের জন্য হট প্যাক প্রয়োজন, তবে এটি ভুল। অবশ্যই বিশ্রাম নেওয়া সীমিত হওয়া উচিত কারণ ধীর গতিতে ব্যথা এবং পেশী শক্তি এবং নমনীয়তা হ্রাস করার ফলে আরও ব্যথা এবং হ্রাসকৃত পেশী শক্তি হতে পারে। মানুষকে তাদের প্রতিদিনের কাজকর্ম যত শীঘ্র সম্ভব শুরু করতে হবে। রুটিন ব্যায়াম এবং স্ট্রেচিং এছাড়াও পুনরুদ্ধার গতি করতে এবং ব্যাক আঘাত প্রতিরোধ করতে পাওয়া যায় কারণ ব্যায়াম পেশী জোরদার, ভাল ভঙ্গি এবং সমন্বয় / ভারসাম্য সমন্বয় করে। অনেক ওভার দ্য কাউন্টার ওষুধ আছে যা তীব্র নীচের পিঠ ব্যথা চিকিৎসা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। যে সমস্ত ওষুধগুলি ব্যবহার করা হয় সেগুলি সাধারণত ব্যবহৃত ওষুধের দোকান থেকে কেনা হয়। ব্যবহৃত ওষুধগুলি যখন কাউন্টারে বিক্রি করা হয় তখন বিভিন্ন পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া থাকতে পারে এবং তা প্রেসক্রিপশনের ওষুধের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। কম্পোসাইট কন্ট্রাসেপ্টিভ নামে একটি শ্রেণীর ওষুধ যা ব্যথা, জড়তা, প্রদাহ এবং ফোলা কমানোর জন্য ব্যবহার করা হয়, তা বিভিন্ন পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া থাকতে পারে। এই ওষুধগুলোর মধ্যে রয়েছে: অ্যাসপিরিন, আইবুপ্রোফেন/এডিল, এবং ন্যাপ্রোক্সেন/এলইভ। দর্শকদের স্পর্শের জন্য ব্যবহৃত স্পর্শামিশ্রিত স্প্রে (আইসহট বা বেনগায়) এবং ক্রিমও (আইসহেটক বা বেনগায়) পাওয়া যায় যা পিঠে প্রয়োগ করে ব্যথা হালকা করা যায় এবং প্রদাহ হ্রাস পায়। ম্যাসেজ, আকুপাংচার এবং মেরুদণ্ডের সঙ্কোচন (চোরিপ্রশিক্ষক বা শারীরিক থেরাপিস্ট) এও পাওয়া যায় যা তীব্র পিঠের ব্যথার চিকিৎসা করতে সাহায্য করে। ব্যক্তিদের এই ধরনের সমস্যাগুলি প্রতিরোধ করতে এই ধরনের চিকিত্সা সম্পাদন করার জন্য অনুমোদিত পেশাদারদের অনুসন্ধান করা উচিত। যে ব্যক্তিটি সংরক্ষণমূলক থেরাপি সাড়া দেয় না বা আতঙ্কের লক্ষণগুলি অনুভব করে তারা তাদের স্বাস্থ্যকর্মীর সাথে যোগাযোগ করবে। স্বাস্থ্য সেবা প্রদানকারী বিভিন্ন প্রশ্ন করে এবং শারীরিক পরীক্ষা করে তার জন্য সেরা চিকিৎসা পদ্ধতি নির্ধারণ করবেন। তিনি উপসর্গের কারণ নির্ধারণের জন্য ডায়াগনস্টিক টেস্টও করতে পারেন। যে সমস্ত ব্যক্তিরা তীব্র পিঠের ব্যথার সমস্যায় ভোগেন তাদের জন্য, একজন স্বাস্থ্য কর্মী রোগীকে ব্যায়াম এবং পিঠের ব্যথা প্রতিরোধে এবং সুস্থ পিঠের জন্য প্রচেষ্টা করার পদ্ধতি সম্পর্কে সচেতন করতে পারেন।
<urn:uuid:a616a898-3b9d-401a-8869-5bc60c8cb2e6>
Introducing Vocabbusters Cartoon Vocabulary for the SAT This audio enhanced book is a fun way to learn SAT vocabulary. This free book is a sample of our full size books, Vocabbusters SAT Cartoon Vocabulary Volumes 1 & 2. Each word is illustrated in a creative cartoon that features clever mnemonics (memory strategies). Listen to the pronunciations and words used in context with the built-in audio. The combination of visuals, audio, and example sentences make the words "stick in your head." This book features 20 words commonly found on the SAT exam. The Vocabbusters series is a fun and painless way for anyone who wants to increase his or her vocabulary!
ভোকাবুলার্স কার্টুনের জন্য শব্দভাণ্ডার এই অডিও বর্ধিত বইটি ভোকাবুলার্স কার্টুন শব্দভাণ্ডার শেখার একটি মজার উপায়। এই বিনামূল্যে বইটি আমাদের সম্পূর্ণ আকারের বই ভোকাবুলার্স সিএটিভি কার্টুন শব্দভাণ্ডার খণ্ডের একটি নমুনা। প্রত্যেকটি শব্দ একটি সৃজনশীল কার্টুনের মাধ্যমে চিত্রিত করা হয়েছে যা চতুর স্মৃতিশক্তিকে (স্মরণকৌশল) প্রদর্শন করে। যেখানে অন্তর্নির্মিত অডিওর সাথে প্রাসঙ্গিকভাবে ব্যবহৃত শব্দগুলি শুনো। চিত্র, অডিও এবং উদাহরণ বাক্যের সংমিশ্রণ যা শব্দগুলিকে "আপনার মাথায় আটকে" দেয়। এই বইটিতে সান্টি পরীক্ষায় সাধারণত পাওয়া শব্দগুলির 20 টি শব্দ রয়েছে। ভয়েসব্যাবুলেটর সিরিজটি যে কেউ তার শব্দভান্ডার বাড়িয়ে তুলতে চাইলে মজাদার এবং ব্যথাহীন উপায়!
<urn:uuid:4dd31870-a810-4e44-b8c9-598f57ab0989>
When I look at this image, I hear a vibrato. How? From the shape of the bridge. The colors influence the sound I hear because they are responsible for the instruments that might produce the sound of the vibrato -- browns typically produce a lower register sound like cello -- but what would happen if I took away the colors? What would I hear then? I would still recognize a vibrato because that shape can have no other meaning; but without the colors, the image would become a symbol that means vibrato but does not automatically sound like one. That is, I might not hear it, but I would still know it. Does that make sense? In other words, I could put the image on sheet music and use it as a musical notation for vibrato, but would I still hear what I hear now? Or, since I saw the image originally with color, would I still hear it the same way, just from the memory of the color? happened when I experimented and made the image black-and-white. I saw the shape, knew it was vibrato, and then added the sound from memory of the color which was the extra step necessary to convert the symbol back into the experience it represents. Could this explain what happens to people who are deaf but were once able to hear? Is this how colors work for synesthetes who see letters with color, do they supply the colors from Whatever the answer is, it points to the importance of Memory in the Synesthetic experience, and it also underlines what I already figured out: that pictures travel
এই ছবিটি দেখলে আমার কম্পন হয়। কীভাবে? সেতুর আকার থেকে। রঙগুলো শব্দ শুনি প্রভাবিত করে কারণ তারা ভাইব্রোটিকের শব্দ শোনার জন্য দায়ী -- বাদামী সাধারণত সেলোর মত কম রেজিস্টেন্স শব্দ তৈরি করে -- কিন্তু আমি রংগুলো নিয়ে গেলে কি হবে? আচ্ছা ভাইব্রোটিকের শব্দ? কি শুনতাম তখন? আমি এখনো ভাইব্রেটো চিনতাম কারণ ওই রূপের অন্য কোনো অর্থ হয় নাজানা জন্য চিত্রের আবার মানেই ভাইব্রেটো মানে ভাইব্রেটো হয়না কিন্তু স্বাভাবিক ভাবে শোনার মত। মানে আমি না শুনলেও তুমি জানবে। তার মানে দাঁড়াচ্ছে কী? অর্থাৎ আমি ছবিটি শীট মিউজিকে রাখতে পারতাম এবং কম্পোজিশন হিসেবে বিরতিহিক স্পন্দন ব্যবহার করতে পারতাম কিন্তু এখন কি তুমি শুনবেআমি? অথবা যেহেতু আমি ছবিটা প্রথমবার রঙ্-এর সঙ্গে দেখেছি, তারপরও শুনতে পাবো কি একই ভাবে, শুধু রঙের স্মৃতির থেকে? ঘটেছিল যখন আমি পরীক্ষা করে ছবিটা সাদা-কালো বানাই। আমি দেখেছি আকার, জানত যে ভাইব্রোটি, এবং তারপর স্মৃতি থেকে শব্দ যোগ করেছি রঙটি যা অতিরিক্ত ধাপটি রূপান্তর করার জন্য প্রতীকটিকে ব্যাখ্যা করতে পুনরায় প্রয়োজন অভ্যন্তরীণকরণ।যারা বধির কিন্তু এক সময় শুনেছেন এটি কি ঘটেছে তা ব্যাখ্যা করতে পারত? এই ভাবেই বর্ণ কিভাবে কাজ করে, প্রতিভা যারা রং অক্ষর দেখেন, তারা কি এর উত্তর যাই হোক না কেন, এটা সিমোনেথি অভিজ্ঞতায় স্মৃতির গুরুত্বের প্রতি নির্দেশ করে এবং এটা আমার আগে যা বুঝেছি তা স্পষ্ট করেঃ যে ছবি ভ্রমণ করে
<urn:uuid:b4395b25-59d9-468e-9a79-cb13f56bddf5>
Macquarie Family returns to Scotland Disappointment, however, awaited the family. The government ignored the petition by Macquarie for the promised pension of £500 per year. The family struggled on their meagre savings for nearly two years. Governor Lachlan Macquarie, his wife Elizabeth and their son Lachlan sailed back to Great Britain on the Surry in 1822. At the age of 61 Macquarie was looking forward to retirement on his property Jarvisfield in Scotland. Acting on a premonition of his own death, Macquarie surprised and alarmed Elizabeth by giving her a box containing memorabilia from his days serving in the Army in India. It contained mementoes of his first wife, something he had never mentioned to Elizabeth before. In the summer of 1824 he went to London to try to persuade the government to honour its promised pension. An urgent call to Elizabeth and son Lachlan in Scotland had them hurrying to London. Macquarie lay on his death bed. Looking at his son his last words were “Fine lad, fine lad”. Elizabeth returned to Scotland and was eventually granted the pension although at a reduced rate. She lived on the Island of Mull working to have published her husband’s reply to the allegations made in the Bigge Inquiry regarding his term as governor of New South Wales. The government finally published Macquarie’s answers to Bigge’s accusations in the Parliamentary Papers in June 1828. Elizabeth also ensured the inscription on Lachlan’s tombstone reads: The Father of Australia. In 1831, son Lachlan, aged 16 years joined the army and Elizabeth purchased an ensign position for him in the 42nd Regiment of Foot. Elizabeth Macquarie passed away peacefully at Gruline House in March 1835 aged 56. In 1845 son Lachlan died in an accident at Craignish Castle and was buried with his parents. Family vault inscription
ম্যাকুয়ার পরিবার স্কটল্যান্ডে ফিরে আসে হতাশা অবশ্য পরিবারের জন্য অপেক্ষা করছিল। সরকার ম্যাকুয়ারের প্রতিশ্রুত পেনশনের জন্য ৫০০ পাউন্ডের জন্য সরকারের কাছে আবেদন উপেক্ষা করেছিল। পরিবারটি তাদের স্বল্প সঞ্চয় নিয়ে প্রায় দুবছর লড়াই করেছিল. গভর্নর লাচলান ম্যাকুয়ারি, তাঁর স্ত্রী এলিজাবেথ এবং তাদের ছেলে লাচলান ১৮২২ সালে সুইডেরিতে যাত্রা করেন। ৬১ বছর বয়সে ম্যাকুয়েরি স্কটল্যান্ডে তার সম্পত্তি জার্ভিসফিল্ডে অবসরসংবাদ করছিলেন। নিজের মৃত্যুর পূর্বাভাস পেয়ে ম্যাকুয়েরি অবাক হয়ে যান এবং এলিজাবেথকে অবাক করে দিয়ে তার কাছে ভারতে সেনাবাহিনীতে কর্মরত থাকার স্মৃতির বাক্স দেন। এতে তার প্রথম স্ত্রীর স্মৃতিরক্ষায় তার প্রথম স্ত্রী এলিজাবেথকে যা বলেননি তা ছিল। ম্যাকুয়ারি তার মৃত্যু শয্যায় শুয়ে ছিলেন। ছেলের দিকে তাকিয়ে তাঁর শেষ কথা ছিল "চমৎকার ছেলে, চমৎকার ছেলে"। এলিজাবেথ স্কটল্যান্ডে ফিরে আসেন এবং অবশেষে পেনশন মঞ্জুর করা হয় যদিও তা কম হারে। তিনি মসুল দ্বীপে বাস করতেন এবং নিউ সাউথ ওয়েলস গভর্নর থাকাকালীন সময়ে বিগগ ইনকোয়ারিতে করা অভিযোগের জবাবে তার স্বামীর জবাব প্রকাশের জন্য কাজ করতেন। সরকার অবশেষে ১৮২৮ সালের জুন মাসে সংসদীয় কাগজ বিগজের অভিযোগে ম্যাককোয়ারির উত্তর প্রকাশ করেছিল। এলিজাবেথও লকল্যানের সমাধিফলকে লেখা আছে: অস্ট্রেলিয়ার পিতা. ১৮৩১ সালে ১৬ বছর বয়সে ছেলে লক্ল্যান যোগদান করেন সেনাবাহিনীতে এবং এলিজাবেথ তাকে একটিদূত পদ কিনে দেন ৪২তম ফুট রেজিমেন্টে. এলিজাবেথ ম্যাককুয়েড গত ১৮৩৫ সালের মার্চে ৫৬ বছর বয়সে মারা যান গলিন হাউজে। ১৮৪৫ সালে পুত্র লেচলান ক্র্যানিশ দুর্গে একটি দুর্ঘটনায় মারা যান এবং তার পিতামাতার সাথে দাফন করা হয়। পারিবারিক ভল্টে শিলালিপি
<urn:uuid:ab244614-e1b3-4cd1-b327-94697d27fa70>
Educational Approach of Refactoring in Facilitating Reverse Engineering - Mazni Omar, Sharifah Lailee Syed-Abdullah, Kamaruzaman Jusoff, Azman Yasin, Haslina Mohd - International Journal on Computer Science and Engineering ico_openaccess - in 2010 - Cited Count Refactoring improves software codes and design. This activity often neglected by software developers because they need time to decide tactically where and when to refactor codes. Although the concepts theoretically instilled in the developer’s mind, this activity is not easy to apply and visualize. This situation became more problematic when deals with inexperienced developers. Therefore, there is a need to develop an educational approach to comprehend refactoring activity.This activity was applied through reverse engineering tasks. Thesoftware engineering (SE) teams were required to apply reverseengineering activity in order to check the consistency betweencodes and design. The teams were encouraged to apply Model-View-Controller (MVC) pattern architecture in order to facilitatethe activities. Findings revealed that Extreme Programming (XP)teams managed to complete reverse engineering tasks earlierthan Formal teams. This study found that the approach is important to increase understanding of refactoring activities in reverse engineering process. This approach will be furthered applied for others SE teams to gain more insight and perceptions towards improving SE course. If you register references through the customer center, the reference information will be registered as soon as possible.
বিদ্যমান প্রকৌশলকে স্বয়ংক্রিয়করণে রূপান্তরে রিফ্যাক্টর-এর শিক্ষামূলক দিক -মাজনি ওমর, শরীফাহ লাইয়া সৈয়দ-আবদুল্লাহ, কামারুজামান জুসোফ, আজমান ইয়াসিন, হাসিলিন মোহামেদ - আন্তর্জাতিক জার্নাল কম্পিউটার বিজ্ঞান ও প্রকৌশল ইস্কো - ২০১০ সালে -সমাহিত সংখ্যা রিফ্যাক্টর সফটওয়্যার কোড এবং ডিজাইন উন্নত করে। সফটওয়্যার ডেভেলপারদের দ্বারা প্রায়শই এই ক্রিয়াকলাপ উপেক্ষা করা হয় কারণ কৌশলগতভাবে কোড পুনর্গঠন করার সময় তাদের কতটা সময় প্রয়োজন তা সিদ্ধান্ত নিতে হবে। যদিও তাত্বিকভাবে বিকাশকারীর মনে ধারণাকৃত ধারণাগুলি প্রবর্তিত হয়েছিল, এই ক্রিয়াকলাপটি প্রয়োগ করা এবং কল্পনা করা সহজ নয়। এই পরিস্থিতি আরও সমস্যা হয়ে ওঠে যখন অনভিজ্ঞ বিকাশকারীদের সাথে কাজ করা হয়। অতএব, রিকভারি ক্রিয়াকলাপ বোঝার জন্য শিক্ষামূলক পদ্ধতি বিকাশের প্রয়োজন ছিল। এই ক্রিয়াকলাপটি রিভার্স ইঞ্জিনিয়ারিং কাজগুলির মাধ্যমে প্রয়োগ করা হয়েছিল। সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং (এসই) টিমসকে কোডের মধ্যে সামঞ্জস্য এবং নকশার মধ্যে সামঞ্জস্য পরীক্ষা করার জন্য রিভার্স ইঞ্জিনিয়ারিং ক্রিয়াকলাপ প্রয়োগ করতে হয়েছিল। দলগুলিকে কার্যক্রমটি সহজ করার জন্য মডেল-ভিউ-কন্ট্রোল (এমভিসি) প্যাটার্ন স্থাপত্য প্রয়োগ করতে উত্সাহিত করা হয়েছিল। ফলাফলগুলি প্রকাশ করেছে যে এক্সট্রিম প্রোগ্রামিং (এক্সপি)টিমগুলি রেগফ্যাক্টরি টিমের চেয়ে আগে বিপরীত প্রকৌশল কাজ শেষ করতে সক্ষম হয়েছিল। এই গবেষণায় দেখা গেছে যে পদ্ধতিটি পুনরূদ্ধার ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে বোধগম্যতা বৃদ্ধি করতে গুরুত্বপূর্ণ। এই পদ্ধতিটি অন্যান্য এসই দলগুলির জন্য আরও অন্তর্দৃষ্টি এবং উপলব্ধি পেতে আরও প্রয়োগ করা হবে যা এসই কোর্স আরও ভাল করে তোলে। আপনি যদি গ্রাহক কেন্দ্রের মাধ্যমে রেফারেন্সগুলি নিবন্ধভুক্ত করেন তবে রেফারেন্সের তথ্য যত তাড়াতাড়ি সম্ভব নিবন্ধিত হবে।
<urn:uuid:14ac9f64-a159-4658-945b-36ca53473ff1>
Welcome to Dragon Cave! Dragon Cave is an online adoptables game. Collect eggs, raise them to adulthood, and then breed them to create interesting lineages. New types of dragons are added regularly! Kyanite Pygmies are a feisty breed, always full of energy. Playfully ebullient, these tiny and elusive dragons like to chase after one another, darting in and out of small alcoves and other such hiding places. They often dig small burrows underneath large trees and nibble on the roots for sustenance. They rely on the towering oaks’ formidable trunks and vast immensity to hide them from predators, something their small size aids in. Kyanites also secrete a weak toxin when threatened, which further protects them from intruders. However, this poison is not strong enough to affect larger creatures, humans included. Dragons are highly-intelligent reptilian creatures that—from a human perspective, at least—appear to live forever. Many different varieties of dragon exist, each with their own unique qualities, habitats, and behavior. Adolescence in dragons is usually marked by the growth of a hatchling’s wings, although not all breeds of dragons grow wings and some breeds have other traits that indicate the beginning of maturation. In Galsreim, dragons and humans coexist peacefully. Pygmy dragons are the smallest category of dragons, being on the same scale as domesticated animals. They are often found around concentrated populations of dragons, relying on their larger brethren to ward away potential predators and leave scraps. As such, the majority of a pygmy’s diet is scavenged. Due to their tiny size, pygmies do not breed with larger varieties of dragons.
ড্রাগন কেভে স্বাগত! ড্রাগন কেভ একটি অনলাইন অ্যাডপ্টিংস গেম। ডিম সংগ্রহ করুন, বড় করুন এবং তারপর মজার বংশ তৈরি করার জন্য তাদের প্রজনন করুন। নিয়মিত নতুন ধরণের ড্রাগন যোগ করা হয়! ক্যান্যিট পিগমি লাঠিয়াল জাত, তারা সর্বদাই উদ্যমী হয়। বিনম্র আনন্দে, এই ক্ষুদ্র ও অধরা ড্রাগনগুলো যেমন, এরা একে অপরের পিছু পিছু ছোট ছোট কুঠুরিতে এবং অন্য এমন লুকানোর স্থানে ছুটে বেড়াতে পছন্দ করে, আর প্রায়ই বড় বড় গাছের নীচে ছোট ছোট গর্ত করে খাবার খুঁজে বেড়ায়। ইঁদুরেরা তাদের ছোট আকারের জন্য শিকার থেকে আড়াল করতে সুউচ্চ ওক গাছের শক্তিশালী কাণ্ড এবং বিস্তৃত বিশালতার উপর নির্ভর করে, যা তাদের ছোট আকারের জন্য সাহায্য করে। কিয়ানিতগুলি হুমকি দিলে দুর্বল বিষ নির্গত করে যা তাদেরকে অনুপ্রবেশকারীদের থেকে রক্ষা করে। তবে, এই বিষ বড় প্রাণীদের প্রভাবিত করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী নয়, মানুষ সহ। ড্রাগনগুলি অত্যন্ত বুদ্ধিমান সরীসৃপ প্রাণী যা-মানুষ দৃষ্টিকোণ থেকে অন্তত - বেঁচে থাকে। ড্রাগন এর অনেক ভিন্ন ভিন্ন বিভিন্নতা আছে, প্রতিটি নিজস্ব অনন্য গুণ, বাসস্থান এবং আচরণ। ড্রাগনে বয়ঃসন্ধিকাল সাধারণত একটি ছানাপোনার ডানা বৃদ্ধি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যদিও সমস্ত ড্রাগের ধরণের ডানা বৃদ্ধি হয় না এবং কিছু প্রজাতি যেমন কিছু প্রজাতি বয়ঃসন্ধিকাল শুরু হওয়ার অন্যান্য বৈশিষ্ট্যগুলি নির্দেশ করে। গ্যালসারমে ড্রাগন এবং মানুষ শান্তিপূর্ণভাবে একসাথে সহাবস্থান করে. পিগমি ড্রাগন হলো ড্রাগণ এর ক্ষুদ্রতম গ্রুপ, যা গৃহপালিত পশুদের মধ্যে সবচেয়ে ছোট ৷ প্রায়ই ড্রাগনদের ঘন জনবসতিপূর্ণ জনসংখ্যার আশেপাশে এদের দেখা পাওয়া যায়, যেখানে বড় ভাই ড্রাগন শিকার থেকে আত্মরক্ষার আশায় ছড়ানো ছিটানো অবস্থায় থাকে ৷ যেমন, একটি পিরামিফেরার বেশিরভাগ খাদ্যই হল শিকার করা। ছোট আকারের জন্য, পিরামিফেরাদের বড় ধরনের ড্রাগন প্রজাতি নিয়ে বংশবৃদ্ধি করে না।
<urn:uuid:e492a622-286f-4cea-bd65-fbbb66c2f72b>
I’d like to introduce this blog with something I plan to do every week: TIL (Today I Learned) Tuesday. As I’ve said, I want this blog to be as much about me exploring and learning as it is about me publishing my own opinions and findings. With that in mind, I’ve decided to include in these posts a weekly theme promoting the exploration of science, nature and the universe. This week, I learned some fun things about carnivorous plants. I’ve been thinking about Venus Flytraps (Dionaea muscipula) all day, and I don’t know why. (OK, that’s a lie – I saw one in a commercial, and though I can’t remember what was being advertised, I distinctly remember a Flytrap eating a frog.) When I was a kid, I desperately wanted one, and my parents actually got me one in elementary school. I, being a careless little boy, managed to kill it either by over-feeding or neglect (one can’t be sure). Little did I know that the Flytrap has a deceased (read: extinct) cousin – who operated completely underwater! The Aldrovanda (Aldrovanda vesiculosa) had the same predatory, clamp-like heads that capture its prey, but they were able to feed on victims through the currents. Its traps closed incredibly fast (.01 to .5 seconds); a fact even more incredible when you consider that the plant had to push through water (much more dense than air). The plant floated freely, and used sensors similar to that of the Flytrap to trigger its snapping. The history of the Aldrovanda’s name is also quite amusing. When Carl Linnaeus, the father of modern taxonomy, named the plant after Italian naturalist Ulisse Aldrovandi, he misspelled Ulisse’s last name, but the nomenclature of the plant stuck. Charles Darwin, who helped us to understand that the plant was carnivorous, nicknamed the plant “the miniature aquatic Dionaea,” thus assimilating it with the Flytrap, and bringing this blog post full-circle. What a fun bath-time toy that would have made…
আমি এই ব্লগটা বলতে চাই এই ভেবে যে আমি প্রত্যেক সপ্তাহে কিছু একটা করব: আই টেল (আজ আমি শিখলাম) মঙ্গলবার. আমি যেমন বলেছি, আমি চাই এই ব্লগটা আমার অন্বেষণ এবং শেখার বিষয়ে যতটা না হোক, আমার নিজের মতামত এবং আবিষ্কার প্রকাশ করার ক্ষেত্রে। সেটাই মাথায় রেখে বিজ্ঞান, প্রকৃতি আর জগৎ সম্পর্কে চর্চার সাপ্তাহিক থিমই রেখেছি এই পোস্টগুলোতে। এই সপ্তাহে আমি মাংসাশী গাছ সম্পর্কে কিছু মজার জিনিস জানলাম। শুক্রপাখি নিয়ে সারা দিন ভেবেছি, জানি না কেন। (আচ্ছা, এটা মিথ্যা— আমি একটি বিজ্ঞাপনে দেখেছি, এবং যদিও আমি মনে করতে পারছি না কি বিজ্ঞাপনে বিজ্ঞাপন দেওয়া হয়েছিল, আমার স্পষ্টভাবে মনে আছে একটি ফ্লিপার একটি ব্যাঙকে খাচ্ছিল।) ছোটবেলায়, আমি একটি চেয়েছিলাম, এবং আমার বাবা-মা আসলে প্রাথমিক স্কুলে আমাকে একটি পেয়েছিল। আমি, একজন অলস ছোট বালক, ওভার-টাইপ বা উপেক্ষা করার ফলে (নির্ভুল কি না বলা মুশকিল) মেরেই ফেলেছিলাম। ছোট্ট জানা ছিল না যে ফ্লিপট্র্যাপের সাথে তার একটি মারা যাওয়া (পড়ুন মৃত) কাজিন ছিল যে একদম পানির নিচে কাজ করত! অলরেডেনডা (অ্যালডোভার্ডেন্স ভিপসেডুসা)র একই রকম শিকারী, বন্ধুকারীভুক ছিল, কিন্তু তারা স্রোতের মাধ্যমে শিকার ধরে খেতে সক্ষম ছিল। তার ফাঁদগুলো অবিশ্বাস্য দ্রুত বন্ধ হয়ে গিয়েছিল (..০১ থেকে .৫ সেকেন্ড)। একটি সত্য আরও অবিশ্বাস্য যখন আপনি বিবেচনা করুন যে উদ্ভিদটি পানি দিয়ে ঠেলে দিতে হয়েছে (বাতাসের তুলনায় অনেক বেশি গভীর)। উদ্ভিদটি মুক্তভাবে ভাসিয়েছিল, এবং ফ্লাইট্র্যাপের মতো সেন্সর ব্যবহার করে এর স্ন্যাপশট ট্রিগার করেছিল। আলদরভান্দা নামের ইতিহাসটাও বেশ মজার। আধুনিক শ্রেণীবিন্যাসবিদ্যার জনক কার্ল লিনিয়াস যখন ইতালিয় প্রকৃতিবিদ উলিগে আলদ্রভান্ডির নামানুসারে উদ্ভিদের নামকরণ করেছিলেন, তখন তিনি উদুলর্ভানির শেষের নামটি ভুল লিখেছেন, কিন্তু উদ্ভিদের নামকরণ তখন থেকেই রয়ে গেছে। চার্লস ডারউইন যিনি উদ্ভিদকে মাংসাশী নামকরন করতে সাহায্য করেছিলেন, তাকে ডাকা হত উদ্ভিদ“দ্য মিনিয়েচারড জলচর ডাইজোনডা”এভাবে ফ্লাইব্রের সাথে সম্পৃক্ত করে নিয়েছিলেন এবং তার এই ব্লগ পোস্টকে কোনাকুনিভাবে নিয়ে এসেছিলেন। কি মজা সাবুর পানি হয়েছিল সে ব্যাপারে...
<urn:uuid:5f3b2c37-f268-4fe4-a449-d4bf3c953604>
Methane is twenty times more damaging to the environment than carbon dioxide, but is not being tracked as closely. Within the last hundred years, methane emissions have risen about twenty-fold from 0.5 parts per billion to 10.0 parts per billion. Because methane isn’t tracked as closely, we also don’t know the sources of the emissions. One worrisome possibility is that the methane is being produced due to agriculture, which necessarily rises with population; and also naturally as rising temperatures encourage bacterial growth and also release stored methane in sea water. As a result, even if we manage to contain CO2 emissions, the planet may warm past the critical 2C threshold due to methane. Without understanding the methane sources soon, we may not be able to control them sufficiently. (Click on the map for the link.)
কার্বন ডাই অক্সাইডের চেয়ে মিথেন ২০ গুণ বেশি পরিবেশে ক্ষতির কারণ, কিন্তু একে এত কাছ থেকে পর্যবেক্ষণ করা হচ্ছে না। গত একশ বছরে মিথেনের নির্গমন ০.৫ অংশ প্রতি বিলিয়ন থেকে ২০ ভাগের ওপর বৃদ্ধি পেয়েছে ১০.০ ভাগ থেকে। যেহেতু মিথেন খুব একটা ট্র্যাক করা যায় না, আমরা এই নির্গমনের উৎস সম্পর্কেও জানি না। একটি উদ্বেগজনক সম্ভাবনা হচ্ছে মিথেন উৎপাদিত হয় কৃষিকাজের কারণে, যা অপরিহার্যভাবে জনসংখ্যা বৃদ্ধি পায়; এবং এছাড়াও প্রাকৃতিক ভাবে ক্রমবর্ধমান তাপমাত্রা বৃদ্ধি পায় এবং সামুদ্রিক পানির মধ্যে সঞ্চিত মিথানাকে মুক্ত করে। এর ফলে, আমরা যদি CO₂ নির্গমনকে নিয়ন্ত্রণ করতে সমর্থ হই, তবে মিথেনের কারণে গ্রহটি critical ২C সীমার কাছে উষ্ণ হতে পারে। আমরা শীঘ্রই মিথেন উত্সগুলি না বুঝলে, সেগুলি যথেষ্ট পরিমাণে নিয়ন্ত্রণ করতে পারব না। (মানচিত্রে ক্লিক করুন।)
<urn:uuid:fdb29f68-9966-4def-98bd-5f15a70b32a6>
Touring Upper Canada Village is a magical experience, transporting you back in time to the 1860’s. A key part of the experience is the authentic buildings that make up the village, the activities that each housed, and of course, the people who lived there. Founded in 1961, Upper Canada Village is one of the largest living-history sites in Canada. Here, we endeavor to depict life in a rural English Canadian setting during the year 1866. Featured are over forty historical buildings, many moved here prior to flooding of the “Lost Villages” during the St. Lawrence Seaway development project. These include homes, functioning mills and trades workshops. Traditional farming techniques are demonstrated through the growing of heritage vegetables and raising of heritage livestock breeds. Ornamental gardens throughout the village feature flora fashionable in the late Victorian era. Weavers, spinners and dressmakers demonstrate traditional handiwork. Aspects of late 19th-century social life, music, religion and politics are discussed and demonstrated by knowledgeable staff dressed in clothing of the period. Also offered are educational camp programs allowing children to experience everyday life in 1860’s Canada.
ট্যুরিং আপার কানাডা ভিলেজ একটি জাদুকরী অভিজ্ঞতা, যা ১৮৬০ এর দশকে আপনাকে সময়ের দিকে নিয়ে যায়। অভিজ্ঞতাটির একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল গ্রামের অন্তর্গত প্রকৃত ভবনগুলি, প্রতিটি যা রাখা হয়েছিল এবং অবশ্যই, সেখানে বসবাসকারীরা। ১৯৬১ সালে প্রতিষ্ঠিত, আপার কানাডা ভিলেজ কানাডার অন্যতম বৃহত্তম জীবন্ত-ইতিহাসের স্থান। এখানে আমরা ১৮৬৬ সালের দিকে একটি গ্রাম্য ইংরেজি কানাডীয় পরিবেশে জীবন যাপন করার চিত্র তুলে ধরার চেষ্টা করি।এখানে চল্লিশটিরও বেশি ঐতিহাসিক দালানকোঠা, সেন্ট লরেন্স সোয়াচ উন্নয়ন প্রকল্পের সময় “হারানো গ্রামসমূহ” এর প্লাবনের পূর্বে এখানে প্রায় চল্লিশ হাজারেরও বেশি মানুষ স্থান পরিবর্তন করেছিল। এর মধ্যে রয়েছে ঘরবাড়ি, চলমান মিল এবং বাণিজ্য ওয়ার্কশপগুলি. ঐতিহ্যগত চাষ পদ্ধতি গুলো ঐতিহ্যবাহী শাকসবজি উৎপাদন ও ঐতিহ্যবাহী গবাদি পশুর জাত পালনের মাধ্যমে দেখানো হয়. ভিক্টোরিয়ান শেষের দিকের ফুলের বাগানগুলিতে বাহারি বাগান দেখা যায় গ্রাম জুড়ে। তাঁতি, স্পিনার এবং ড্রেসমেকার ঐতিহ্যবাহী হস্তশিল্প প্রদর্শন করে। শেষ ১৯ শতকের সামাজিক জীবনের বিভিন্ন দিক, সঙ্গীত, ধর্ম ও রাজনীতি নিয়ে আলোচনা এবং প্রদর্শন করে সেই সময়ের পোশাক পরিহিত বিজ্ঞ কর্মীরা। এছাড়াও শিক্ষামূলক ক্যাম্পের কর্মসূচির প্রস্তাব করা হয় যেখানে শিশুরা ১৮৬০ এর দশকে দৈনন্দিন জীবন অভিজ্ঞতা করতে পারতো।
<urn:uuid:bd8b41bd-0d5b-4422-b543-01a34b1ada7d>
One of the things that makes life difficult for the average geek is the quantity of wall-warts one has behind their computer area. If you’re like me, you’ve got this huge tangle of bricks, connected by an alarming amount of daisy-chained power strips. The worst part? Have you actually taken a good hard look at most of those power supplies? The vast majority of them are standard voltages. Upon closer inspection, I found that almost 60% of the supplies in my computer area were powering 12VDC. Another 38% were 5VDC. The rest were all over the road. High-output switching power supplies for 12VDC are available at places like RadioShack. These switching power supplies are like the power supply in your computer: they are rock-solid, efficient supplies. Wall-warts are notorious for being inefficient (as much as 60% of the power they use is waste heat), and prone to failure. Additionally, they are consuming some power even if the device you want to power it with is turned off, or even unplugged! This “phantom load” of wall-warts can be quite substantial. The best way to get started is to evaluate just how much 12VDC you need. Take all the wall-warts, and look for a rating on them in mA or A, and add them up. This is how “big” of a 12V supply you will need to get, measured in amperes (or amps). mA are “milli-ampereres”, so you’ll need to multiply up or down just like you would to go from milliliteres to liters. So, you figure out how big of a power supply you need. What I will do then is cut all the wall-warts off the power leads and wire them up to the One Power Supply to Rule Them All. If I’m really bored, I’ll put Anderson PowerPoles on them and use a distribution brick for PowerPoles. Goodbye wall-warts. At one point I had even wired up my basement with surface-mounted 12VDC outlets (although for this I used “cigarette lighter” style sockets).
সাধারণ গিকের পক্ষে জীবন কঠিন হওয়ার একটা বিষয় হচ্ছে তাদের কম্পিউটারের জায়গার পেছনে কতজনার আছে তার পরিমাণ। আমার মতো আপনি যদি এ রকম মোটা ইটের সমস্যা হয়ে থাকেন, তাহলে অনেক অ্যাংরি চিপ পাওয়ার স্ট্রিপ দ্বারা সংযুক্ত অসংখ্য ডাইসের মতো শক্ত ইট আপনার রয়েছে। আপনি সত্যিই তাদের অধিকাংশ ভাল হার্ড চেক আউট পাওয়ার সাপ্লাই? এর মধ্যে বেশিরভাগই স্ট্যান্ডার্ড ভোল্টেজ। আমি কাছাকাছি চেক করলে দেখলাম আমার কম্পিউটার এলাকায় সরবরাহগুলির প্রায় 60% 12VDC বিদ্যুৎ সরবরাহ করছে। আরও ৩৮% ছিল ৫VDC। বাকীরা সবাই রাস্তার ওপারে ছিলেন। 12 ভিঞ্চিসের জন্য হাই-আউটের স্যুইচিং শক্তি সরবরাহ রেডিওশেকের মতো জায়গায় উপলব্ধ। এই স্যুইচিং শক্তি সরবরাহ আপনার কম্পিউটারের পাওয়ার স্যুইচিংয়ের মতোঃ এটি শিলা-গঠিত, দক্ষ সরবরাহ। ওয়াল-ওয়ারটগুলি দক্ষ নয় বলে কুখ্যাত (যতটা তারা ব্যবহার করে তার চেয়ে ৬০% বেশি বিদ্যুৎ নষ্ট করে), এবং ব্যর্থ হওয়ার প্রবণতা। অতিরিক্ত, আপনি যে যন্ত্রটি চালু করতে চান তার সুইচ বন্ধ বা প্লাগ ইন করলেও তারা কিছুটা বিদ্যুৎ খরচ করছে! দেয়াল-কোষের এই "দৃশ্য বোঝা" বেশ বড় হতে পারে। শুরু করার সেরা উপায় হল আপনি 12-ভিডিও সং আপনাকে কি পরিমাণ প্রয়োজন তা নির্ধারণ করা। দেয়াল-কোষের সমস্ত কোষ নিয়ে, তাদের এ.এম.এ বা এ রেটিং দেখুন এবং যোগ করুন। এই ভাবে, 12V সরবরাহ পাওয়ার জন্য আপনি ১২ভি সরবরাহকে কত অ্যাম্পিয়ার (বা অ্যাম্পিয়ার) মাপতে হবে তা পরিমাপ করবেন। A হল “মিলি অ্যাম্পিয়াররেড”, তাই মিলিলিটার থেকে লিটারে যেতে আপনাকে মিলি অ্যাম্পিয়াররেডের মতো উপরের বা নিচের গুণ করতে হবে। তাই আপনি বুঝতে পারবেন আপনার কতটুকু শক্তি সরবরাহ প্রয়োজন। আমি তখন কি করব? পাওয়ার লাইন থেকে শুরু হওয়া সকল তারের তার কেটে দিয়ে, সবাইকে শাসন করার জন্য পাওয়ার সাপ্লাই পর্যন্ত তাদের স্থাপন করব। যদি আমি খুব বিরক্ত হয়ে যাই, তাহলে আমি এন্ডারসন পাওয়ার পোলসকে বসিয়ে পাওয়ার পোলসের জন্য ডিস্ট্রিবিউটার ইট ব্যবহার করব। গুডবাই ওয়াল-ওয়ার্টস. এক সময় আমার বেসমেন্টকে পৃষ্ঠতল করে লাগানো ১২ভিডি আয়তন করে ঢুকিয়েছিলাম আউটলেটগুলো (যদিও এর জন্য আমি “সিগারেটের লাইটার” শেপের সকেট ব্যবহার করেছিলাম)।
<urn:uuid:6dc7d006-ea91-421d-b134-646d71afa41b>
Hello people In this thread I am interested in how to calculate Newtons or force from a falling object being stopped by someone or something such as a machine. In my example below is a scenario- A 6000 ton ball of iron moves from directly above this person who is roughply 2 meters tall and quite broad. Its moving at 11 meters/second and travels this 11 meters before hitting this person, who decelerates it to barely moving, its on their back and balanced with them straining, sweat running down their face etc. What is the calculation to find out how much force in newtons was required to stop the ball moving? I assume its similiar to Force=massxacceleration? but instead of accleration is it deceleration? Is it more complicated that this? For example, does the mans own mass, weight etc play a role in absorbing some of the iron balls own force, therefore reducing the force he requires to stop it with his own strength? I am curious on how to calculate this, please help. Thank you.
হ্যালো পিপল এই ধারায় আমি আগ্রহী কীভাবে একটি পড়া বন্ধ করা যায় একটি মেশিন হিসাবে কেউ বা কিছু দ্বারা যেমন একটি যন্ত্র থেকে নিউটন বা বল গণনা করা যায়। আমার উদাহরণে নিচে একটি দৃশ্য রয়েছে-এ ৬০০০ টন ওজনের লৌহবলটি ২ মিটার উঁচু এবং প্রসারিতভাবে বিস্তৃত ব্যক্তির ওপর দিয়ে যায়। এর গতি ছিল ১১ মিটার/সেকেন্ড এবং এটি এই ১১ মিটার এগিয়ে এসে এই ব্যক্তির উপর আঘাত করে, যিনি এটিকে ধীর করতে সামান্য গতি কমিয়ে দেন, তার পিঠে ছিল এবং তার উপর ভারসাম্য ছিল এবং তার মুখ থেকে ঘাম ঝরছিল ইত্যাদি। বলটি নতুন নিউটন প্রতি ঘনস্থানে গতিশীল ছিল তা বের করতে সংখ্যাটির মান কত হবে? এর কম্পনের সূত্র আমার মনে হয়= ভরকণা ঘনত্ব ঘনত্ব? কিন্তু স্থির হয়ে ধীর? এটা কি বেশি জটিল? যেমন, ম্যান এর ভর, ওজন ইত্যাদির কি কোন ভূমিকা আছে এটা বহন করার জন্য যে লোহার বলদের শক্তির প্রয়োজন, এজন্য তার নিজের শক্তি দিয়ে বল আটকানোর জন্য যে বল প্রয়োজন তা কমিয়ে দেয়ার জন্য? আমি জানতে আগ্রহী এটা কিভাবে বের করবো, প্লিজ হেল্প।
<urn:uuid:013a1805-cfe6-40a8-a9d7-1bbe0afb6307>
I heard this story a while back and thought the family of Saint John’s Catholic Prep might enjoy the story of Squanto. I borrowed this article from Dale Ahlquist. In 1614, he had been captured by an English party led by Captain John Smith (of Pocahontas fame) and taken on a ship to Spain where he was to be sold as a slave. He was rescued by some Dominican friars who instructed him in the Catholic faith. He told them he wanted to return to his people in America. They helped him get to England, where he met John Slaney, who taught him English and arranged for him to get to Newfoundland. Squanto served as an interpreter between the English and the Indians and crossed the Atlantic six times. He was never able to return to his own tribe because they had been wiped out in a plague. After he came to the aid of the Plymouth settlers, helping them grow their own food, he arranged for a joint harvest feast with the local Wampanoag tribe. It was this event that is the basis of our Thanksgiving holiday. So Thanksgiving was started by a Native American Catholic. Ironically, the Wampanoag tribe later took Squanto hostage because they distrusted him, and he was rescued by the English. It is possible that the Indians poisoned him, which led to his death shortly afterward in 1622. This is why some are convinced that the Catholics deserve the credit for the first Thanksgiving. Dale Ahlquist is president of the American Chesterton Society, creator and host of the EWTN series "G.K. Chesterton: The Apostle of Common Sense," and publisher of Gilbert Magazine. He is the author and editor of several books on Chesterton, including The Complete Thinker: The Marvelous Mind of G.K. Chesterton.Fr. Mike Kuhn, YA Campus Chaplain
আমি এই গল্পটি কিছুদিন আগে শুনেছিলাম এবং সেন্ট জনের ক্যাথলিক প্রিপের পরিবারকে স্কোয়েন্টোর গল্পটি উপভোগ করতে পারে বলে মনে করেছিলাম। আমি ডেল আহলরুকের কাছ থেকে এই আর্টিকেল টা ধার করেছি. ১৬১৪ সালে, তিনি ক্যাপ্টেন জন স্মিথ (পোকাহন্টাস খ্যাত) এর নেতৃত্বাধীন একটি ইংরেজ দল দ্বারা আটক হন এবং একটি জাহাজে করে স্পেনে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল যেখানে তাকে বিক্রি করে দিতে হবে দাস হিসেবে। তাকে কিছু ডোমিনিকান সন্ন্যাসীরা উদ্ধার করেছিলেন যারা তাকে ক্যাথলিক ধর্মে দীক্ষা দিয়েছিলেন। তিনি তাদের বলেছিলেন যে তিনি আমেরিকা থেকে তার মানুষের কাছে ফিরে আসতে চান। তারা তাকে ইংল্যান্ডে যেতে সাহায্য করেছিলেন যেখানে তিনি জন স্লানির সাথে দেখা করেছিলেন, যিনি তাকে ইংরেজি শিখিয়েছিলেন এবং তাকে নিউফাউন্ডল্যান্ড পৌঁছানোর ব্যবস্থা করেছিলেন। সেন্তোমো ইংরেজ ও ভারতীয়দের মধ্যে একজন দোভাষী হিসেবে কাজ করেছেন এবং ছয়বার আটলান্টিক পাড়ি দেন। তিনি কখনও তাঁর নিজের জাতিকে ফিরিয়ে আনতে পারেননি কারণ তারা প্লেগে তাদের ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল. প্লিম নগরীতে বসতি স্থাপনকারীদের সাহায্য করার পর, তাদের নিজের খাদ্য বাড়াতে সাহায্য করার পর, তিনি স্থানীয় ওয়াম্পানিওগ উপজাতির সাথে একটি যৌথ ফসল কাটার ভোজের ব্যবস্থা করেছিলেন। এই ঘটনা দিয়েই আমাদের থ্যাঙ্কসগিভিং উৎসবের ভিত্তি গড়ে ওঠে। তাই থ্যাঙ্কসগিভিং শুরু হয়েছিল একজন নেটিভ আমেরিকান ক্যাথলিক থেকে। মজার বিষয় হল, ওয়ামপানিওগ উপজাতি পরে স্ন্যোটোকে জিম্মি করে কারণ তারা তাকে অবিশ্বাস করেছিল, এবং তিনি ইংরেজদের দ্বারা উদ্ধার পান। এটি সম্ভব যে ভারতীয়রা তাকে বিষ প্রয়োগ করেছিল, যার ফলে কিছুদিন পর ১৬২২ সালে তার মৃত্যু ঘটে। এই কারণেই কিছু মনে করে যে ক্যাথলিক প্রথম থ্যাঙ্কসগিভিংয়ের জন্য কৃতিত্ব পাওয়ার যোগ্য। ডেল আহলুয়ুক্‌কি আমেরিকান চারচনারটন সোসাইটি, ইডব্লিউটিএন সিরিজ "জি.কে." এর সৃষ্টিকর্তা এবং উপস্থাপক। চেস্টারটনঃ দ্য এপোলোজিস্ট অফ কমন সেন্স" এবং গিলবার্ট ম্যাগাজিনের প্রকাশক। তিনি চেস্টারটনের উপর গিলবার্ত ম্যাগাজিন সহ বেশ কয়েকটি বইয়ের লেখক এবং সম্পাদক, যার মধ্যে রয়েছে দ্য কমপ্লিট থিংকার: দ্য মোস্ট ডিজায়ারড মাইন্ড অফ জি.কে. চেস্টারটন।ফ্র। মাইক কুহন, এওয়াইই ক্যাম্পাস চ্যাপলাইন
<urn:uuid:8be714fd-f2d3-4e20-9447-a5e5006dfbf7>
approach to life and appearances The following is a description of Charlie's basic stance toward life, the way others see him, the way Charlie Chaplin comes across, the face he shows to the world. In the page about motivation you will read about the inner Charlie Chaplin - his real motivation, which describes the kind of person he is at heart and where his true priorities lie. Study this page and the next one and compare them - there may be significant differences between the two, in which case "the inner Charlie Chaplin" may not shine through and others may be in for so a few surprises once they get to know Charlie a little better. This page describes the disguise Chaplin wears, his role in life, while the page about motivation talks about the real person beneath the disguise. He is very strong-willed and proud, but intensely private and not easy to know well. Behind Chaplin's quiet exterior lies a great deal of emotional depth, sensitivity, complexity, and also fierce determination. When Charlie Chaplin wants something he goes after it rather quietly but insistently and wholeheartedly - and what Charlie Chaplin wants, Charlie Chaplin usually gets. He is not a person who lives haphazardly or superficially. Charlie wants to live passionately and intensely and is not averse to challenge, danger, or to facing the darker side of life - human pain and struggle. Charlie Chaplin functions well in crisis situations and he often seeks them out, for he enjoys the feeling of living at full capacity. He is very intuitive about other people and especially about their unspoken feelings and hidden motives. Charlie Chaplin usually has strong, immediate gut reactions, either positive or negative, which prove to be correct. Chaplin approaches life very instinctively and is not always fully conscious of why he feels or acts the way he does. Charlie Chaplin also has a very strong affinity with animals - an acute sensitivity and a nonverbal rapport with them. In new relationships he is rather cautious, sometimes even suspicious, until he gets to know and trust someone - and trust does not come easily to Chaplin. When Charlie Chaplin commits himself emotionally to someone, be it friend or lover, he is intensely loyal and devoted to them and he also expects the same kind of unwavering, undying loyalty in return. If he is ever betrayed by someone he cares deeply for, Charlie Chaplin is capable of hating and retaliating with as much fervor as he once loved. Nothing is done halfway. In fact, he is intensely involved and often jealously attached to whatever he cares about, be it person, idea, or cause. There is definitely a streak of emotional fanaticism in him. Because of his natural reserve, others may see Charlie Chaplin as something of an enigma. He is quite self-protective and often defensive. Charlie Chaplin also has a very magnetic quality, especially to members of the opposite sex. He is impressionable, sympathetic, and responsive to the emotional tone and atmosphere around him. Charlie Chaplin harmonizes, blends, and adapts himself to other people. Often he is rather quiet, just listening and feeling. He is subtle and knows when to keep silent and wait. Charlie acts instinctively, sensing and intuiting when the time is right for action. He may be seen as someone who provokes conflict because Charlie Chaplin likes to get everything out in the open and he generally does not avoid disagreeable issues. His relationships with others may be characterized by a great deal of competition, anger, or friction as a result. Or, Chaplin may seem to run into more than his share of inconsiderate, pushy people. Learning to harness his energies into cooperative efforts and shared work is Chaplin's challenge. Charlie Chaplin appears contained, and perhaps wary or mistrustful as well. He watches his step, and frequently withdraws if his environment does not feel welcoming and safe. As a result, Chaplin may seem much more conservative than he actually is. Charlie fears making mistakes in social situations, and is extremely sensitive to criticism or rejection. As he matures, Charlie Chaplin is likely to grow in confidence, because he will learn to depend more on his own evaluation of himself. Chaplin projects a feeling of broad-mindedness, generosity, and beneficence, a sense that he is someone others should listen to and treat with respect. Because Charlie Chaplin generally makes such a favorable impression on people, many doors are open to him, and it may seem that he Charlie somehow luckier than other people. Mostly this is due to the confidence that Charlie Chaplin emanates. Charlie Chaplin has a loving and kind-hearted personality and he loves other people. Chaplin can readily express his love and affection and others show their affection for Chaplin. Charlie probably had a safe and secure childhood and was allowed to make friendships early in life. He is very receptive to the influence of his environment, giving other people a chance to exploit or use him. Charlie Chaplin has the ability to tune into the events around him, but he also should be careful not to overreact to the intentions of others. Astrological factors in this Astro Profile section: Moon Conjunct Find Asc. Mars Opposition Asc. Saturn Square Asc. Jupiter Sextile Asc. Asc. Opposition Sun/Venus Asc. Opposition Mercury/Neptune
আগমন ও উপস্থিতি নিচের তালিকাটি হলো জীবন সম্বন্ধে চার্লির মৌলিক অবস্থানের বর্ণনা, তাকে অন্যেরা যেভাবে দেখে, কীভাবে নেয়, যেমনটা সে চার্লির চ্যাপলিনকে বিশ্বের কাছে তুলে ধরে। পেইজ অন প্রেরণা -এর পাতায় আপনি অন্তর্দৃষ্টিসম্পন্ন চার্লি চ্যাপলিনের সম্পর্কে পড়বেন - তাঁর প্রকৃত প্রেরণা, যা তাঁকে কেমন ধরনের ব্যক্তি হিসেবে বর্ণনা করে এবং কোথায় তাঁর প্রকৃত অগ্রাধিকার রয়েছে। এই পেইজটা এবং এর পরের পেইজটা অধ্যয়ন করুন এবং তাদের তুলনা করুন- দুটির মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য থাকতে পারে, সেক্ষেত্রে "ভেতরের চার্লি চ্যাপলিন" হয়তো উজ্জ্বল হতে পারে না এবং অন্যরা হয়তো কয়েকটি চমকের জন্য সুযোগ পেতে পারে একবার চার্লিকে একটু ভালোভাবে জানার পরে। এই পাতায় চ্যাপলিনের পরিধানকৃত ছদ্মবেশ, তাঁর জীবনকাল, প্রভাবের ভূমিকা নিয়ে বর্ণনা করা হয়েছে, অন্যদিকে প্রেরণা বিষয়ক পাতাটিতে ছদ্মবেশীর বাস্তব ব্যক্তিকে নিয়ে কথা বলা হয়েছে। তিনি খুব শক্তিশালী ইচ্ছাশক্তি এবং গর্বিত, কিন্তু অত্যন্ত ব্যক্তিগত এবং ভালভাবে চেনা সহজ নয়। চ্যাপলিনের নীরব বাইরের অন্তরালে অনেক আবেগী গভীরতা, সংবেদনশীলতা, জটিলতা এবং প্রবল ইচ্ছাশক্তি বিদ্যমান। যখন চার্লি চ্যাপলিন কিছু চায় সে তা খুব শান্তভাবে কিন্তু জোর দিয়ে এবং পূর্ণহৃদয়ে অনুসরণ করে - এবং চার্লি চ্যাপলিন যা চায়, চার্লি চ্যাপলিন সাধারণত পায়। তিনি এলোমেলো ভাবে বা ভাসা-ভাসা জীবনযাপন করা লোক নন। চার্লি প্রেমের সাথে বাঁচতে চায় এবং অত্যন্ত আবেগপূর্ণভাবে বাঁচতে চায় এবং চ্যালেঞ্জ, বিপদ, জীবনের অন্ধকার দিকের মুখোমুখি হওয়া - মানুষের ব্যথা এবং সংগ্রামের জন্য অনিচ্ছুক নয়। চার্লি চ্যাপলিন সঙ্কট পরিস্থিতিতে ভাল কাজ করেন এবং তিনি প্রায়ই তাদের সন্ধান করেন, কারণ তিনি পূর্ণ ক্ষমতায় জীবনযাপন করার অনুভূতি উপভোগ করেন। অন্য মানুষের সম্পর্কে তিনি খুব সহজাত এবং বিশেষ করে তাদের অলিখিত আবেগ ও গোপন অভিপ্রায় সম্পর্কে তিনি খুবই জ্ঞাত। চার্লি চ্যাপলিন সাধারণত শক্তিশালী, তাত্ক্ষণিক সহজাত প্রতিক্রিয়া থাকে, হয় ইতিবাচক অথবা নেতিবাচক, যা সঠিক প্রমাণিত হয়। চ্যাপলিন জীবন খুব স্বতঃস্ফূর্তভাবে গ্রহণ করেন এবং কেন তিনি অনুভব করেন বা আচরণ করেন তা সব সময় সম্পূর্ণরূপে সচেতন থাকেন না। চার্লি চ্যাপলিন প্রাণীর সাথে একটি খুব দৃঢ় অনুরাগ আছে - সংবেদনশীল এবং তাদের সঙ্গে তার অ-মৌখিক সম্পর্ক রয়েছে। নতুন সম্পর্কের ক্ষেত্রে তিনি কারও সাথে পরিচিত হওয়া এবং কাউকে বিশ্বাস করা অবধি - এবং বিশ্বাস চ্যাপলিনের কাছে সহজে আসে না। চার্লি চ্যাপলিন যখন আবেগগতভাবে কারো সাথে চুক্তিবদ্ধ হন, হোক সে বন্ধু বা প্রেমিক, তিনি তাদের প্রতি একান্ত অনুগত এবং নিবেদিত প্রাণ এবং তিনি প্রতিদানে একই রকম অবিচল, অবিচ্ছিন্ন আনুগত্য আশা করেন। যদি কখনও কাউকে তিনি বিশ্বাস করেন তিনি চার্লিকে ঘৃণা করতে পারেন এবং প্রতিশোধ নিতে পারেন একবার যতোটা ভালো বেসেছিলেন ততোটা করে। কোন কিছুই মাঝপথে করা হয় না। আসলে, তিনি নিবিড়ভাবে জড়িত এবং প্রায়ই তিনি যা কিছু নিয়ে ঈর্ষান্বিত হন, তা সে ব্যক্তি, ধারণা, বা কারণ যা-ই হোক না কেন, তিনি তা করায় অত্যন্ত মগ্ন থাকেন। তার মধ্যে অবশ্যই আবেগপ্রধান ভাব-নির্ধারণের একটা ধারা আছে। তার স্বাভাবিক বৈশিষ্ট্যের কারণে, চার্লিকে তার কাছ থেকে কোন বিষয় হিসেবে কেউ না কেউ পেত। তিনি বেশ আত্মরক্ষামূলক এবং প্রায়ই রক্ষণাত্মক। চার্লি চ্যাপলিনও খুব আকর্ষণীয়, বিশেষ করে বিপরীত লিঙ্গের লোকদের সাথে। তিনি কোমলমতি, সহানুভূতিশীল এবং তাঁর চারপাশের আবেগপূর্ণ স্বর ও পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেন। চার্লি চ্যাপলিন মানিয়ে নেন, মিশ্রন করেন এবং অন্যের সাথে খাপ খাইয়ে নেন। প্রায়শই তিনি বরং শান্ত, কেবল শুনে এবং অনুভব করে। তিনি সূক্ষ্ম এবং জানেন কখন চুপ থাকা এবং অপেক্ষা করা প্রয়োজন। চার্লি প্রবৃত্তি হয়, কর্ম সঠিক সময় প্রবৃত্তি অনুভব এবং অর্ন্তদৃষ্টি. চার্লি চ্যাপলিন যারা সংঘর্ষ পছন্দ করে হিসাবে কেউ হতে পারে যেমন কাউকে হতে পারে সংঘর্ষ বের পেতে কারণ চার্লি চ্যাপলিন ভাল লাগে সবকিছু আউট এবং তিনি সাধারণত অপ্রিয় বিষয় এড়িয়ে চলা। এর ফলে, অন্যান্য মানুষের সাথে তাঁর সম্পর্কগুলি প্রচুর প্রতিদ্বন্দ্বিতা, ক্রোধ বা ঘর্ষণ দ্বারা চিহ্নিত হতে পারে। অথবা চ্যাপলিনকে তার অধিকাংশে অবিবেচক, উত্তেজিত ব্যক্তিদের সাথে মনে হতে পারে। তার শক্তিকে কাজে লাগানো এবং সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টা ও যৌথ কাজের যোগান চ্যাপলিনের কাছে চ্যালেঞ্জ স্বরুপ. চার্লি চ্যাপলিনকে দেখা যায় মনে হয়, সংবেশিত, এবং সম্ভবতঃ ভীত অথবা অবিশ্বাসী ও. সে তার চলাফেরা লক্ষ্য করে, এবং প্রায়ই সরে পড়ে যদি তার পরিবেশ তাকে গ্রহণ ও নিরাপদ মনে না হয়। ফলস্বরূপ, চ্যাপলিনকে তাঁর চরিত্রের তুলনায় অনেক বেশি রক্ষণশীল বলে মনে হতে পারে। চার্লির সামাজিক পরিস্থিতিতে ভুল করার ভয় রয়েছে এবং তিনি সমালোচনা বা প্রত্যাখ্যানের প্রতি অত্যন্ত সংবেদনশীল। সে বড় হওয়ার সাথে সাথে চার্লিকে চ্যাপলিনের আত্মবিশ্বাসের বৃদ্ধি হতে পারে, কারণ তিনি নিজের নিজের নিজের মূল্যায়ন সম্পর্কে নিজের উপর আরও নির্ভর করতে শিখবেন। চ্যাপলিন একটি উদার, স্নেহময় এবং উদার মনোভাবের প্রত্যাশা করেন, এমন এক অনুভূতি যা তিনি এমন একজন ব্যক্তি যা অন্য কারও শোনা এবং সম্মানের সাথে আচরণ করা উচিত। চার্লি চ্যাপলিনকে সাধারণত মানুষের ওপর এরকম ভাল ছাপ ফেলা হয়, অনেক দরজা তার জন্য খোলা থাকে, এবং মনে হতে পারে যে সে চার্লি অন্যদের চেয়ে সম্ভবত ভাল। এটা অধিকাংশই কারণ চ্যাপলিন যে আস্থা তিনি করেন. চার্লি চ্যাপলিনের একটি প্রেমময় এবং দয়ালু ব্যক্তিত্ব এবং তিনি অন্য মানুষ পছন্দ করেন. চ্যাপলিন সহজেই তাঁর প্রেম এবং প্রেম প্রকাশ করতে পারেন এবং অন্য চ্যাপলিন প্রতি প্রেম এবং প্রেম দেখায়। চার্লির সম্ভবত নিরাপদ এবং নিরাপদ শৈশব ছিল এবং তার প্রাথমিক জীবনের মধ্যে বন্ধুত্ব করার অনুমতি ছিল। তিনি তার পরিবেশের প্রভাব খুব গ্রহণযোগ্য, অন্য মানুষগুলিকে তাকে ব্যবহার করার সুযোগ প্রদান করে। চার্লি চ্যাপলিনের চারপাশে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলি টিউন করা দরকার, তবে তার অজান্তে অন্যদের চিন্তাভাবনাগুলি অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া না পাওয়ার বিষয়টিও মনে রাখা উচিত। জ্যোতিষশাস্ত্রের কারণে এই জ্যোতিষ্কমণ্ডলে: চন্দ্র সংক্রান্তি খুঁজে আনুন এসএটি। মঙ্গল বিরোধী। শনি বর্গফুট এসসি। বৃহস্পতি ষষ্ঠ কলা। এসএটি। বিরোধী সূর্য/শুক্র এসএটি। বিরোধী বুধ/বৃহস্পতি
<urn:uuid:7c04ee4f-4983-41be-bc0a-6f8fd49afa0c>
In an ancient Indian medicine (A.I.M) hijama therapy is used to treat various ailments. The main principle of the hijama therapy is to reduce pain of target part. We at this therapy, conceding that in the hands of expert practitioners. it might help many patients suffering from numbers of ailments. Hijama therapy is safe non invasive way of curing and preventing ailments. Hijama therapy promotes the flow of energy in blood, it removes toxins and other waste materials from the blood. It helps fasten recovery from disease after hijama therapy. Hijama has no side effects performed properly. Hijama cupping therapy performs on the insertion of needles in acupuncture points, when place the suction or vacuum on specific points on the patient’s body can help removes obstructions in the natural energy pathways inside the body and thus cure ailments. To read more: Click Here
একটি প্রাচীন ভারতীয় ঔষধ (এ.আই.এম) হিজামা থেরাপি বিভিন্ন রোগ নিরাময়ে ব্যবহৃত হয়। হিজামা থেরাপির মূল নীতি হল লক্ষ্য অংশের ব্যথা হ্রাস করা। আমরা এই থেরাপিটি, বিশেষজ্ঞ প্র্যাকটিশনারদের হাতে তুলে নিয়েছি। এটি অনেক সংখ্যক রোগের রোগীদের সাহায্য করতে পারে। হিজামা থেরাপি হল রোগ নিরাময় এবং প্রতিরোধ করার অ-প্রতিরোধক উপায়। হিজামা থেরাপি রক্ত প্রবাহে শক্তি বাড়ায়, রক্তের বিষ এবং অন্যান্য বর্জ্য পদার্থ সরিয়ে দেয়। এটি হিজামা থেরাপির পরে রোগ থেকে সেরে উঠতে সাহায্য করে। হিজামার কোনও পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া সঠিক ভাবে কার্যকর হয় না। হিজামা কাপপিং থেরাপি আকুপাংচার পয়েন্টে সুচ প্রবেশ করিয়ে, যখন রোগীর শরীরের নির্দিষ্ট পয়েন্টে ভ্যাকুয়াম দেওয়া হয় তখন তা অপসারিত করে প্রাকৃতিক শক্তির পথে বাধা অপসারণ করে তথা রোগ সারাতে পারে। আরও পড়ুন: Click Here
<urn:uuid:c785fd92-5927-47eb-9d14-7b5984c425b8>
Increasing air pollution is responsible for the expanding variety of lung problems worldwide. The raising incidence of microbial as well as viral infections is further aggravating breathing ailments. As an increasing number of strains of germs are becoming resistant to conventional pharmacological antibiotic medicines, it is taking a longer time to heal pulmonary infections. Nevertheless, the value of natural herbal treatments for lung issues is commonly overlooked. For centuries, the traditional natural medicine throughout the globe have been utilizing natural herbs to treat respiratory health problems. Also modern studies have actually recognized the efficiency of a variety of herbs in treating breathing diseases, repairing lung damage as well as improving pulmonary function. They could be utilized as options to pharmacological medicines to help relief from lung issues. Here are top 10 herbs and plants that can help you heal respiratory infections. Herbs listed HERE
বায়ু দূষণের ক্রমবর্ধমান প্রাদুর্ভাব বিশ্বব্যাপী ফুসফুসের বিভিন্ন সমস্যার বৃদ্ধিকে দায়ী করছে। জীবাণু, এবং ভাইরাল সংক্রমণের বৃদ্ধির হার শ্বাসকষ্টের রোগকে আরও বাড়িয়ে তুলছে। যেহেতু ক্রমবর্ধমান সংখ্যক জীবাণু প্রচলিত ঔষধ প্রতিরোধী হয়ে উঠছে, তাই ফুসফুসজনিত সংক্রমণ সারতে সময় বেশি লাগছে। যদিও, ফুসফুসের সমস্যাগুলির জন্য প্রাকৃতিক ভেষজ চিকিৎসার মান সাধারণত উপেক্ষা করা হয়। শত শত বছর ধরে, বিশ্বের সর্বত্র ঐতিহ্যগত প্রাকৃতিক ওষুধ শ্বাসযন্ত্রের স্বাস্থ্য সমস্যা সমাধানে প্রাকৃতিক ভেষজ ব্যবহার করে আসছে। এছাড়াও আধুনিক গবেষণায় শ্বাস প্রশ্বাসের রোগ নিরাময়ে বিভিন্ন ধরণের ভেষজ উদ্ভিদের কার্যকারিতা, ফুসফুসের ক্ষতির মেরামত এবং ফুসফুসের কার্যকারিতা উন্নত করার কৃতিত্ব স্বীকার করা হয়েছে। ফুসফুসের সমস্যা থেকে মুক্তি পেতে তারা বিকল্প হিসাবে ব্যবহৃত হতে পারে ফার্মাকোলজিকাল ওষুধ। এখানে সেরা 10 টি ভেষজ এবং গাছগুলি আপনাকে শ্বাসযন্ত্রের সংক্রমণ থেকে মুক্তি পেতে সহায়তা করতে পারে। এখানে তালিকাভুক্ত করা হয়েছে হার্বস লিস্টড Here
<urn:uuid:aae3d71f-bb66-42b8-8c3b-e5444514a060>
Corinne Daprano, Ph.D. Health and Sport Science The NCAA has experienced controversy for many years now, but it may have another issue to grapple with because of their “amateurism” clause. Many student-athletes are concerned about the NCAA amateur clause and its impact on their “right of publicity”. The NCAA has consistently argued that athletes should not be paid because they are in fact students and are most likely on scholarship, either academic or athletic. Additionally, student-athletes are claiming that their intellectual property rights are being violated in “fair trade” and the unfair use of “image likeness” in the NCAA video game issue brought forward in the Ed O’Bannon case. This case is potentially the turning point in this dispute, which has been defended by the NCAA and their use of amateurism clause. With that, the amateurism clause and intellectual property rights are all integral facets of this research project. The issue with intellectual property has been increasing in the recent history of the NCAA. Lawsuits such as the Jeremy Bloom and Ed O’Bannon cases have been troublesome for the national governing body of college athletics. Athletes claim that the NCAA is breaking antitrust laws because the organization is using their images and likeness’ for commercial use. Section one and two of the Sherman Antitrust Act prohibits action restraining trade in a relevant market and prohibits conduct enabling an organization to hold a monopoly over the relevant market. The NCAA prohibits student-athletes from receiving any money from their image or likeness because of the amateur clause. The cases of Bloom v NCAA and O’Bannon v. NCAA are two essential resources for this research project because both are important when discussing the issue of intellectual property rights and the amateurism clause. Bloom v. NCAA is a case that involves a University of Colorado football player who also skied. To support his skiing career, Jeremy Bloom received endorsements, modeled, and participated in social activities that brought in money. Ed O’Bannon sued the NCAA for using his name and likeness in a video game. He argued that upon graduation the NCAA should be compensating athletes for using their image and image “likeness” for commercial use. While this research project will discuss a small piece of the intellectual property puzzle, it will provide insight into the amateurism clause and attempt to answer to whether athletes should be paid for their intellectual property and image likeness. This item is protected by copyright law (Title 17, U.S. Code) and may only be used for noncommercial, educational, and scholarly purposes Legal Studies | Sports Studies Pollard, Mitchell, "Amateurism and the NCAA: The Controversy (a Legal Review)" (2017). Honors Theses. 128.
কোরিন দপরজো, পিএইচ.ডি. স্বাস্থ্য এবং ক্রীড়াসংক্রান্ত বিজ্ঞান এনসিএএ বহু বছর ধরে বিতর্কে রয়েছে, কিন্তু তাদের এই "অপেশাদার" ধারা নিয়ে তাদের মধ্যে হয়তো অন্য কোনও সমস্যা রয়েছে। অনেক ছাত্র-ক্রীড়াবিদ এনসিএএ অপেশাদার ধারা নিয়ে উদ্বিগ্ন এবং তাদের "প্রচারের অধিকার" এর উপর এর প্রভাব নিয়ে। এনসিএএ ধারাবাহিকভাবে যুক্তি প্রদান করেছে যে ক্রীড়াবিদদের বেতন দেওয়া উচিত নয় কারণ তারা আসলে ছাত্র এবং একাডেমিক বা অ্যাথলেটিক বৃত্তির মতো সর্বাধিক প্রত্যাশিত হয়। উপরন্তু, ক্রীড়াবিদেরা দাবী করছে যে তাদের মেধাস্বত্ত্ব অধিকার লঙ্ঘিত হচ্ছে "ন্যায্য বাণিজ্য" এবং এডি ও’ব্যালন মামলায় উপস্থাপিত এনসিএএ ভিডিও গেম ইস্যুতে "ইমেজ ইমেজ" এর অনৈতিক ব্যবহারের বিষয়ে। এই মামলাটি সম্ভবত এই দ্বন্দ্বের টার্নিং পয়েন্ট, যা এনসিএএ এবং তাদের অপেশাদারতার ধারা ব্যবহারের দ্বারা রক্ষা পেয়েছে। এর সাথে অপেশাদারতা ধারা এবং বৌদ্ধিক সম্পত্তি অধিকার এই গবেষণা প্রজেক্টের সব সমন্বিত দিক। এনএসিএএ এর সাম্প্রতিক ইতিহাসে বুদ্ধিবৃত্তিক সম্পত্তির সমস্যা বৃদ্ধি পেয়েছে। জেরেমি ব্লুম এবং এড ও'ব্যাননের মতো মামলা কলেজ অ্যাথলেটিক্সের জাতীয় পরিচালনা পরিষদের জন্য বিরক্তিকর ছিল। ক্রীড়াবিদরা অভিযোগ করে যে এন.সি.এ.এ. এন্টিট্রাস্ট আইন ভঙ্গ করছে কারণ সংস্থাটি তাদের ইমেজ এবং ইমেজ ব্যবহার করে বাণিজ্যিক ব্যবহারের জন্য। শারম্যান অ্যান্টিট্রাস্ট আইনের এক এবং দুই সেকশন বাণিজ্য সংশ্লিষ্ট বাজারে বাণিজ্য রোধ করার জন্য এবং একটি সংগঠন সংশ্লিষ্ট বাজারের উপর একচেটিয়া আচরণ করার জন্য কাজ আটক করে। এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ভাবমূর্তি বা শরীরে যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। ব্লুম বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইবিজি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং ওবানি বনাম এনওয়াইভিজ্জি মামলা। সর্বশেষঃ এনসিএএ অপেশাদার ধারা কারণে ছাত্র-ক্রীড়াবিদদের তাদের ইমেজ বা শরীরের যে কোনো টাকা দেওয়া নিষিদ্ধ করে। বিউলি বনাম এনসিএএ এবং এই গবেষণা প্রকল্পের জন্য এনসিএএ দুটি প্রয়োজনীয় সম্পদ কারণ এই দুইটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মেধাসম্পত্তি অধিকার এবং অপেশাদারতার ধারা সম্পর্কে আলোচনা করার সময়। ব্লুম ভি এনসিএএ একটি মামলা যা কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন ফুটবল খেলোয়াড়কে জড়িত করে যে টাওওষ্কেও হারিয়েছে। তার স্কিইং ক্যারিয়ারের সমর্থন করার জন্য, জেরেমি ব্লুম এন্ডপয়েন্ট অনুমোদন, মডেলিং এবং সামাজিক কার্যক্রমগুলিতে অংশগ্রহণকারীদের অর্থ নিয়ে আসে। এড ও'ব্যানন এন.সি.এ.এ একটি ভিডিও গেমে তার নাম এবং সাদৃশ্য ব্যবহার করার জন্য মামলা করে। তিনি যুক্তি দেন যে স্নাতক হওয়ার পরে এনসিএএ তাদের খেলোয়াড়দের ছবি এবং তাদের ভাবমূর্তির বাণিজ্যিক ব্যবহারের জন্য ক্ষতিপূরণ দেওয়া উচিত। এই গবেষণা প্রকল্পটি বুদ্ধিবৃত্তিক সম্পত্তির ধাঁধাঁর একটি ছোট অংশ নিয়ে আলোচনা করবে, তবে অপেশাদারতা ধারনার অন্তর্দৃষ্টি দিবে এবং কিভাবে অ্যাথলেটদের তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক সম্পত্তি এবং ছবি মূর্তির জন্য অর্থ প্রদান করা উচিত কিনা তার উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবে। এই আইটেমটি কপিরাইট আইন দ্বারা সুরক্ষিত (শিরোনাম 17, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র)। কোড) এবং ব্যবহার করা যাবে শুধুমাত্র অসরকারি, শিক্ষা এবং গবেষণার কাজে লিগ্যাল স্টাডিজ | স্পোর্টস স্টাডিজ পোলার্ড, মিচেল, "অপেশাদারতা এবং এনসিএএ: বিতর্ক (একটি আইনি পর্যালোচনা)" (২০১৭)। সম্মান থিসিস। ১২৮।
<urn:uuid:8081128a-c2bd-4d29-877d-82e40dc7fd51>
Establish Lifelong Eating Habits Adolescence can be a challenging time for many, especially related to food and nutrition. With peer pressure, metabolic changes and daily stressors, many teens find healthy habits impossible. FEED dietitians work with adolescents and families to develop nutrition plans that work with the daily demands of school, extracurricular activities and busy social lives. Adolescence is an important point of intervention and a time when lifelong eating habits begin. FEED will work with families to find realistic solutions that are both healthful and balanced approaches to nutrition.
জীবনব্যাপী খাদ্যাভ্যাস স্থাপন করা বয়ঃসন্ধি অনেক ব্যক্তির জন্য একটি চ্যালেঞ্জিং সময় হতে পারে, বিশেষ করে খাদ্য এবং পুষ্টির সঙ্গে সম্পর্কিত। পিয়ার চাপ, বিপাকীয় পরিবর্তন এবং দৈনন্দিন চাপের সাথে, অনেক কিশোর-কিশোরী সুস্থ অভ্যাস অসম্ভব মনে করে। শিশু এবং পরিবারের সঙ্গে খাদ্য উপদেষ্টা পুষ্টি পরিকল্পনা তৈরিতে কাজ করেন যা স্কুল, বিনোদনমূলক কার্যক্রম এবং ব্যস্ত সামাজিক জীবনের দৈনন্দিন প্রয়োজনের সাথে কাজ করে। কৈশোর হল হস্তক্ষেপের একটি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট এবং এমন একটি সময় যখন সারা জীবনের খাদ্যাভ্যাস শুরু হয়। খাদ্য পরিবারের সঙ্গে কাজ করবে যা পুষ্টিকর ও সুষম পুষ্টি পদ্ধতি উভয় ক্ষেত্রেই স্বাস্থ্যবান ও ভারসাম্যপূর্ণ সমাধান খুঁজে বের করবে।
<urn:uuid:94a06177-1359-44db-afe4-13c3cc0878e9>
The Board of School Trustees and the Penn-Harris-Madison administration take bullying seriously. The school district has put in place the tools, training and guidelines to help staff recognize and respond to bullying when it occurs. Staff members are required to report all instances of suspected bullying. We also engage our students in the discussion. We want them to fully understand why bullying is a problem—and that we expect them to be part of the solution. Well-informed parents can also be part of the solution. The resources below will help.
বোর্ড অফ স্কুল ট্রাস্টেস এবং পেন-হার্ট-প্যারাস সরকার বুলিং কে গুরুত্ব দেয়। স্কুল ডিস্ট্রিক্ট স্টাফদের বুলিংয়ের স্বীকার হওয়ার সময় সাহায্য করার জন্য সরঞ্জাম, প্রশিক্ষণ এবং নির্দেশিকা স্থাপন করেছে। স্টাফদের সব সন্দেহজনক বুলিং-এর রিপোর্ট করতে হয়। আমরা আমাদের ছাত্রদেরও আলোচনায় অংশ নিতে বলি। আমরা চাই যে তারা পুরো ধারণা পাক যে কেন বুলিং একটি সমস্যা- এবং আমরা আশা করি তারা এর সমাধানের অংশ হোক। সুনিদিষ্ট পিতামাতারা সমাধানে অংশও নিতে পারেন। নীচের সম্পদগুলি সাহায্য করবে।
<urn:uuid:8fdce440-b804-4503-97bd-fe6f9172f29d>
Multiple sclerosis (MS) is a common neurological disease in North America and Europe. Although most patients develop major locomotor disability over the course of 15-20 years, in approximately one-third of patients the long-term course is favorable, with minimal disability. Although current disease-modifying treatments reduce the relapse rate, their long-term effects are uncertain. MS treatment trials are challenging because of the variable clinical course and typically slow evolution of the disease. Magnetic resonance imaging (MRI) is sensitive in monitoring MS pathology and facilitates evaluation of potential new treatments. MRI measurements of lesion activity have identified new immunomodulatory treatments for preventing relapse. Quantitative measurements of tissue volume and structural integrity, capable of detecting neuroprotection and repair, should facilitate new treatments designed to prevent irreversible disability. Higher-field MR scanners and new positron emission tomography (PET) radioligands are providing new insights into cellular and pathophysiological abnormalities, and should be valuable in future therapeutic trials. Retinal axonal loss measured using optical coherence tomography (OCT) can assess acute neuroprotection in optic neuritis. Mendeley saves you time finding and organizing research Choose a citation style from the tabs below
মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস (এমএস) উত্তর আমেরিকা এবং ইউরোপে একটি সাধারণ নিউরোলজিকাল রোগ। যদিও বেশিরভাগ রোগী ১৫-২০ বছর ধরে বড় এবং চলাচল প্রতিবন্ধী বিকাশ করে, প্রায় এক-তৃতীয়াংশ রোগীর ক্ষেত্রে দীর্ঘমেয়াদী কোর্স অনুকূল, কম অক্ষমতা। যদিও বর্তমান রোগ-পরিবর্তনকারী চিকিৎসাগুলো প্রলিফারেশন হার কমিয়ে দেয়, তাদের দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব অনিশ্চিত। এমএস চিকিৎসার পরীক্ষা-নিরীক্ষা চ্যালেঞ্জিং কারণ পরিবর্তনশীল ক্লিনিকাল কোর্স এবং সাধারণত রোগের বিবর্তনকে ধীর করে দেয়। এম.এস রোগ নিরীক্ষণ পরীক্ষায় চৌম্বকীয় অনুরণন ইমেজিং (MRI) সংবেদনশীল এবং সম্ভাব্য নতুন চিকিৎসাগুলোর মূল্যায়নে সাহায্য করে। লেশন কার্যকলাপের জন্য এমআরআই পরিমাপ নতুন ইমিউনোমডুলেশনের জন্য নতুন চিকিৎসা চিহ্নিত করেছে যা পুনরাবৃত্তি প্রতিরোধ করে। টিস্যু ভলিউম এবং কাঠামোগত অখণ্ডতার পরিমাণগত পরিমাপ, নিউরপ্রোটেকটিভ এবং রিপেয়ারকে সনাক্ত করতে সক্ষম, নতুন চিকিৎসার জন্য ডিজাইন করা উচিত যা অপরিবর্তনীয় অক্ষমতা প্রতিরোধ করে। উচ্চ-ক্ষেত্রের এম.আর স্ক্যানার এবং নতুন পজিট্রন এমিশন টমোগ্রাফি (পিইটি) রেডিওলিগ্যান্ডগুলি সেলুলার এবং প্যাথোফিজিওলজিকাল অস্বাভাবিকতা সম্পর্কে নতুন অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করছে এবং ভবিষ্যতে থেরাপিউটিক ট্রায়ালের জন্য মূল্যবান হওয়া উচিত। রেটিনা অ্যাক্সন ক্ষতি অপটিক্যাল কোহেরেন্স টমোগ্রাফি (ওসিটি) ব্যবহার করে দীর্ঘস্থায়ী নিউরোপ্রোটেকটিভ মূল্যায়ন করা যেতে পারে অপটিক নিউরোপ্যাথি । মেণ্ডেলের জন্য আপনাকে গবেষণা খুঁজে পেতে এবং সংগঠিত করতে সময় বাঁচায় ট্যাবগুলি থেকে একটি উদ্ধৃতি শৈলী নির্বাচন করুন
<urn:uuid:774f9166-209a-4451-9ba4-77f39591c2e3>
+44 1803 865913 Mangrove ecosystems are being increasingly threatened by human activities. Their biotic productivity supplies food and other resources to the human populations that inhabit or make use of them. This volume highlights the results of a ten-year German / Brazilian research project, called MADAM, in one of the largest continuous mangrove areas of the world, located in northern Brazil. Based on the analysis of the ecosystem dynamics, management strategies for the conversation and sustainable use of mangroves are presented and discussed. Beyond the scientific results, this book also provides guidelines for the development of international cooperation projects. There are currently no reviews for this book. Be the first to review this book! Your orders support book donation projects NHBS is my favorite supplier (very professional and fast). Bravo! Search and browse over 110,000 wildlife and science products Multi-currency. Secure worldwide shipping Wildlife, science and conservation since 1985
+৪৪ ১৮০৩ ৮৬৫৯১৩ ম্যানগ্রোভ বাস্তুসংস্থানগুলি মানব কার্যক্রমের কারণে ক্রমবর্ধমানভাবে হুমকির সম্মুখীন হচ্ছে। এদের জৈব উৎপাদনশীলতা মানুষের জনসংখ্যার খাদ্য এবং অন্যান্য সম্পদ সরবরাহ করে যা তাদের আবাসস্থল বা এগুলি ব্যবহার করে। এই বইটি বিশ্বের অন্যতম বৃহত্তম একটানা ম্যানগ্রোভ অঞ্চলের একটি, উত্তর ব্রাজিলের, মাদাম নামে একটি দশ বছর ধরে চলা গবেষণা প্রকল্পের ফলাফল তুলে ধরেছে। পরিবেশের গতিপ্রকৃতি বিশ্লেষণ করে, ম্যানগ্রোভের সংলাপ ব্যবস্থাপনা ও টেকসই ব্যবহার সম্পর্কিত ব্যবস্থাপনা কৌশল উপস্থাপন ও আলোচনা করা হয়েছে। বৈজ্ঞানিক ফলাফলের বাইরেও এই বইতে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রকল্পসমূহ গড়ে তোলার জন্য নির্দেশিকা প্রদান করা হয়েছে। এ বইয়ের কোনো পর্যালোচনা নেই। এই বইটি প্রথমে পড়ুন! আপনার অর্ডারগুলি বই অনুদান প্রকল্পকে সমর্থন করে এনএইচবিএস আমার প্রিয় সরবরাহকারী (খুব পেশাদার এবং দ্রুত)। ব্রাভো! অনুসন্ধান এবং ব্রাউজ 110,000 বন্যপ্রাণী এবং বিজ্ঞান পণ্য বহু-মুদ্রার। বিশ্বব্যাপী শিপিং নিরাপদ বন্যপ্রাণী, বিজ্ঞান এবং ১৯৮৫ সাল থেকে সংরক্ষণ
<urn:uuid:f2a01b7c-5aeb-42eb-a22c-d1e545e6f781>
Lipids are an extremely important group of chemicals that play a major role in living things. A characteristic feature is their limited solubility in water. There are two main classes of lipid - Fats, oils and waxes containing ester linkages. - Sterols like cholesterol. Download the Word file (see link below) to read this teacher resource, which provides information about lipids. It follows on from the article about macronutrients, giving more detail about this important group of energy-rich food substances.
লিপিডগুলি রাসায়নিক পদার্থের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ গ্রুপ যা জীবন্ত প্রাণীতে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে। একটি চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য হল তাদের পানিতে সীমিত দ্রবণীয়তা। লিপিডের দুটি প্রধান শ্রেণী আছে - এস্টার লিঙ্কযুক্ত ফ্যাট, তেল এবং সিবাম। - কোলেস্টেরল মতো স্টেরল। এই শিক্ষক সংস্থানটি পড়তে শব্দ ফাইলটি (নীচে দেওয়া লিঙ্কটি দেখুন) ডাউনলোড করুন, যা লিপিডগুলির তথ্য সরবরাহ করে। ম্যাক্রোনোট্যাক্টিমেট এর নিবন্ধ থেকে এটি অনুসরণ করা হয়, এই গুরুত্বপূর্ণ শক্তি-সমৃদ্ধ খাদ্য উপাদানের সম্পর্কে আরও বিশদ প্রদান করে।
<urn:uuid:1cfe1a88-4857-49e6-b05b-16ddb7ff4457>
The National Council on Drug Abuse (NCDA) launched a drug abuse prevention initiative dubbed READ (Resistance Education Against Drugs) for juniors, ages 5-8 years old. According to Executive Director of the National Council on Drug Abuse (NCDA), Michael Tucker, "The reality is that we have to start prevention programming early. Our surveys show that Jamaican children are experimenting earlier with addictive substances. Despite scare resources, the NCDA is innovating and designing appropriate prevention programmes." The new NCDA initiative targets children from twenty (20) inner city schools in Kingston and St. Andrew. READ is designed to strengthen the skills of young children to make good choices and improve their resilience to drug offers. Interactive sessions encourage participants to talk about their feelings toward drug use and demonstrate ways that they can refuse to accept drug offers. Class teachers attend the sessions as well. READ is built on the ongoing Prevention Education Programme (PEP) in schools. Research shows that early experimentation with drugs increases the risk of addiction among youth and reduces their chances of recovery. "Our children are exposed to addictive substances, legal and illegal, at a very early age. With limited resources, we are holding the hands of our children, teachers and parents and lifting up Jamaica. We need financial support to expand our programmes and would welcome private sector partnership," Mr. Tucker said. The pilot ends in Drug Awareness Month, November 2009. Several schools in Kingston and St. Andrew and over 200 children are set to participate in the READ pilot.
জাতীয় ড্রাগ অপব্যবহার কাউন্সিল (এনডিসিএ) ৫-৮ বছর বয়সী জুনিয়রদের জন্য পাঠ্যবইয়ুড়িতে মাদক অপব্যবহার প্রতিরোধ কার্যক্রম চালু করেছে। জাতীয় ড্রাগ অপব্যবহার কাউন্সিলের (এনডিসিএ) নির্বাহী পরিচালক মাইকেল টাকার অনুসারে, "বাস্তবতা হল যে আমাদের আগে থেকেই প্রতিরোধ প্রোগ্রাম শুরু করতে হবে। আমাদের সমীক্ষায় দেখা গেছে যে জ্যামাইকান শিশুরা আরও আগে থেকে নেশা জাতীয় পদার্থ নিয়ে পরীক্ষা করে। আতঙ্কমূলক সম্পদ সত্ত্বেও, এনসিডিএ যোগ্য প্রতিরোধ প্রোগ্রামগুলি তৈরি ও ডিজাইন করছে। অ্যান্ড্রু. রিডিং তরুণদের তাদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার দক্ষতা শক্তিশালী করতে এবং ড্রাগ অফারের প্রতি তাদের সহনশীলতা উন্নত করতে তৈরি করা হয়েছে। ইন্টারেক্টিভ সেশন অংশগ্রহণকারীদের মাদক ব্যবহারের প্রতি তাদের অনুভূতি সম্পর্কে কথা বলার জন্য উৎসাহিত করে এবং তাদের ড্রাগ অফার প্রত্যাখ্যান করতে পারে এমন উপায় দেখায়। ক্লাস শিক্ষকরাও এতে যোগ দেন। রিড স্কুলগুলিতে চলমান প্রতিরোধ শিক্ষা প্রোগ্রামে (পেপ) যোগদান করে। গবেষণায় দেখা যায় যে ড্রাগগুলির সাথে আগাম পরীক্ষা তরুণদের মধ্যে নেশার ঝুঁকি বাড়ায় এবং তাদের পুনরুদ্ধারের সম্ভাবনা হ্রাস করে। "আমাদের সন্তানরা অল্প বয়সেই নেশার দ্রব্য, অবৈধ ও আইনগত, উভয়েরই সংস্পর্শে আসে। সীমিত সম্পদ নিয়ে আমরা আমাদের শিশু, শিক্ষক ও পিতামাতার হাত ধরে জামাইকাকে তুলে ধরছি। আমাদের প্রোগ্রাম সম্প্রসারণ করতে আর্থিক সহায়তার প্রয়োজন এবং বেসরকারি খাত সহযোগিতাকে স্বাগত জানাবে।" মিঃ টকার বলেন. পাইলট ড্রাগ সচেতন মাস, নভেম্বর ২০০৯ এর শেষে. কিংস্টন এবং সেন্ট অ্যান্ড্রু এর বেশ কয়েকটি এবং ২০০ টিরও বেশি স্কুল রিড পাইলটের অংশ নেবে।
<urn:uuid:a3e14a4a-013b-4fc1-9011-f9ca79953657>
The identification and management of auditory neuropathy spectrum disorder (ansd) can be daunting, meaning that a comprehensive understanding of the condition is. Search menu toggle navigation close associated with autosomal dominant auditory neuropathy 1 users with questions about a personal health condition should. Some kids have hearing loss due to auditory neuropathy and resources on health conditions that’s a person specially trained to understand how hearing. Auditory neuropathy is a hearing disorder in which sound enters they usually have trouble understanding speech to read how the condition affected one. Auditory neuropathy spectrum disorder: a review auditory neuropathy spectrum due to disabilities or medical conditions that include developmental. Auditory neuropathy: what is it and what can we do about it original material from the hearing journal volume 51, number 8, august, 1998 by linda j hood, phd. Auditory neuropathy | nidcd scientists are working to understand the causes of auditory neuropathy. Difficulty understanding there is a well-known list of medical conditions that evidence based medicine research for auditory neuropathy medical research. Understanding of ansd’s causes due to neurodegenerative conditions an update on auditory neuropathy spectrum disorder in children 139. Auditory neuropathy/auditory dyssynchrony (an/ad) is a condition that affects the neural processing of auditory stimuli patients with this disorder are. Some kids have hearing loss due to auditory neuropathy spectrum disorder (ansd), a problem in the transmission of sound from the inner ear to the brain. I understand that absent oaes and auditory neuropathy tabitha parent dr parent buck is the chair of audiology at the arizona school of health. Difficulty understanding speech how is auditory neuropathy spectrum disorder diagnosed there is no medical treatment for ansd currently available. Unlike most editing & proofreading services, we edit for everything: grammar, spelling, punctuation, idea flow, sentence structure, & more get started now. Symptoms of auditory neuropathy including 4 medical symptoms and signs of auditory neuropathy, alternative diagnoses, misdiagnosis, and correct diagnosis for auditory. Auditory neuropathy spectrum: the importance of adequate existence of auditory neuropathy spectrum disorder understanding of speech when the auditory nerve is. Auditory neuropathy/auditory dyssynchrony spectrum disorder your understanding of the neuropathy/dyssynchrony spectrum disorder exhibit. Leading to a range of complications vertigo is a medical condition where a person feels as if they or the objects around them are moving when they are not often it. Understanding auditory neuropathy: diagnosis and managemen children with auditory neuropathy spectrum disorder » presence of other medical conditions. Auditory neuropathy is hearing loss caused by a disruption of nerve impulses travelling from the inner ear to the brain. Abstractobjective: this paper presents an insight into the parental experiences of how parents made sense of having their child identified with auditory neuropathy. Parents can increase their understanding and become active partners other health conditions auditory neuropathy spectrum disorder involves a range of responses. Several factors have been linked to auditory neuropathy in children, including neonatal health certified otologists regarding your ear-related condition. Others understand what is auditory neuropathy spectrum disorder (ansd) have had other conditions when they were born such as. Guidelines for the assessment and management of auditory neuropathy spectrum 35 medical referral with appropriate skills and an understanding of the condition. Types of hearing loss mixed hearing loss and auditory neuropathy the exact number of people affected by auditory neuropathy is not known, but the condition. Conditions we treat auditory neuropathy how is auditory neuropathy diagnosed health scientists are working to understand the causes of auditory neuropathy. Auditory neuropathy is a unique disorder of hearing in if the auditory nerve has neuropathy or for the diagnosis or treatment of any medical condition. Auditory neuropathy spectrum disorder (ansd) is a rare condition that can affect a person's ability to hear although sounds enter the inner ear normally.
শ্রবণের নিউরোপ্যাথি বর্ণ ব্যাধি (এএনএসডি) সনাক্তকরণ এবং পরিচালনা করা চ্যালেঞ্জিং, অর্থাত অবস্থা সম্পর্কে সম্পূর্ণ বোঝাপড়া করা হয়। অনুসন্ধান মেনু টগল ন্যাভিগেশন বন্ধ করে সংযুক্ত অটোসমাল ড্যামিয়েন্ট শ্রবণের নিউরোপ্যাথি ১ ব্যবহারকারী ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যের অবস্থা সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা উচিত। কিছু বাচ্চাদের শ্রবণজনিত শ্রবণশক্তি এবং স্বাস্থ্যের অবস্থার উপর সম্পদ রয়েছে যা একটি ব্যক্তি বিশেষভাবে বোঝার জন্য প্রশিক্ষিত হয় কিভাবে শ্রবণশক্তি প্রভাবিত। শ্রবণজনিত ক্ষতি হল একটি শ্রবণগত ব্যাধি যা সাধারণত শব্দ প্রবেশ করে তাদের সাধারণত বক্তৃতা পড়তে সমস্যা হয় যে অবস্থা প্রভাবিত করে। শ্রবণ স্নায়বিকতা পর্যায় ডিসঅর্ডার: শ্রবণ স্নায়বিকতা পর্যায় ডিসঅর্ডার: বিকাশমূলক শ্রবণ স্নায়বিকতা: কি এবং এটা সম্পর্কে আমরা কী করতে পারি হিয়ারিং জার্নাল ভলিউম ৫১, সংখ্যা ৮, আগস্ট, ১৯৯৮ এ লিনডা জে হুড, পিএইচডি থেকে মূল উপাদান। শ্রবণজনিত ব্যথানাশক ওষুধ | এনডিসিডি বিজ্ঞানীরা শ্রবণজনিত ব্যথার কারণগুলি বোঝার জন্য কাজ করছেন। বোঝার অসুবিধা শ্রবণজনিত ব্যথার জন্য চিকিৎসা গবেষণা এবং প্রমাণ ভিত্তিক ওষুধ গবেষণা। নিউরো ডিজেনারেটিভ কন্ডিশনের কারণে এএনডি-র কারণ বোঝা শিশু ১৩৯। শ্রবণজনিত স্নায়বিকতা/শ্রবণ স্নায়ুরোগ (অ্যান/অ্যাড) হচ্ছে এমন একটি অবস্থা যা শ্রবণ সংবেদী রোগীদের স্নায়বিক প্রক্রিয়াকরণকে প্রভাবিত করে, এই রোগের কারণে শ্রবণকারী স্নায়ুরোগী বধির থাকে। কিছু বাচ্চাদের শ্রবণজনিত স্নায়বিকতা স্পাইনাল ইনভেসিটি ডিসঅর্ডার (অ্যান/এড) এর ফলে শ্রবণশক্তি হ্রাস পায়, এই সমস্যা অভ্যন্তরীণ কান থেকে মস্তিষ্কে শব্দের সংক্রমণ দ্বারা সৃষ্ট হয়। আমি বুঝতে পারি যে অদৃশ্য ও শ্রবণশক্তি ব্যাধি সহ শাবক পিতামাতার ম্যান্ডি পিতামাতার ম্যান্ডি অডিওলজি বিভাগের চেয়ারে আছেন। বক্তৃতা বোঝার অসুবিধা শুনতে কিভাবে শ্রবণশক্তি ব্যাধি বর্ণালী ডিসঅর্ডার নির্ণয় সেখানে কোনও চিকিত্সা নেই বর্তমানে উপলব্ধ। বেশিরভাগ সম্পাদনা এবং প্রুফরিডিং সার্ভিসের মতো, আমরা সবকিছুতে সম্পাদনা করি: ব্যাকরণ, বানান, বিরামচিহ্নগুলি, আইডিয়া ফ্লো, বাক্য গঠন এবং আরও অনেক কিছু শুরু করুন এখন। শ্রবণজনিত রোগের লক্ষণসমূহের মধ্যে ৪ টি মেডিকেল লক্ষণ এবং শ্রবণজনিত রোগের লক্ষণসমূহ, বিকল্প রোগ নির্ণয়, ভুল রোগ নির্ণয় এবং শ্রবণজনিত সঠিক রোগ নির্ণয় অন্তর্ভুক্ত। শ্রবণশক্তি হ্রাসের পর্যায়: শ্রবণশক্তি হ্রাসের পর্যায় বর্ণালী রোগের পর্যাপ্ত জীবনের গুরুত্ব শ্রবণশক্তি হ্রাস যখন বক্তৃতা বুঝতে হয়। শ্রবণশক্তি হ্রাসের পর্যায়ে/auditory স্নায়ুরোগবর্ণালী আপনার শ্রবণশক্তি হ্রাসের / স্নায়ুরোগবর্ণ্য দৃশ্যমান করে । এর ফলে বড় হওয়া উদ্বেগযুক্ত শ্রবণজনিত অসুস্থতা হচ্ছে এমন একটি চিকিৎসা অবস্থা যেখানে একজন ব্যক্তি অনুভব করে যে যখন তিনি বা তার চারপাশের বস্তু গুলো নড়াচড়া করে না তখন তা নড়াচড়া করে। শ্রবণজনিত সমস্যা সম্পর্কে বোঝা: রোগ নির্ণয় এবং ম্যানেম শিশু শ্রবণজনিত ডিসঅর্ডার বর্ণালী রোগ সহ শিশুরা রোগ নির্ণয়ের অন্যান্য মেডিকেল অবস্থার উপস্থিতি। শ্রবণ প্রতিবন্ধী শ্রবণশক্তি অভ্যন্তরীণ কান থেকে মস্তিষ্কে স্নায়ুতন্ত্রের একটি অংশের প্রভাবের কারণে সৃষ্ট। সংক্ষিপ্তসার: এই কাগজটি বাবা-মায়ের অভিজ্ঞতা উপস্থাপন করে কিভাবে তারা তাদের সন্তানকে শ্রবণশক্তি প্রতিবন্ধী হিসাবে সনাক্ত করতে পেরে যুক্তিযুক্ত বোধ করেছিলেন। বাবা-মায়েরা তাদের বোঝাপড়া বাড়াতে এবং অন্যান্য স্বাস্থ্য পরিস্থিতির সাথে সক্রিয় অংশীদার হতে পারে অন্যান্য শ্রবণশক্তি হ্রাস স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার শিশুদের ক্ষেত্রে নবজাতক স্বাস্থ্য সার্টিফাইড অডোলোগিস্ট সহ শ্রবণশক্তি হ্রাসের সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি কারণ যুক্ত হয়েছে। আপনার কান সম্পর্কিত অবস্থার জন্য নার্সিং অডোলোগিস্টরা। অন্যরা বোঝে কি শ্রবণশক্তি ব্যথাও বর্ণালী ব্যাধি (এএনডিএস) হল অন্য একটি ব্যাধি যা তাদের জন্মের সময় ছিল যেমন. উপযুক্ত দক্ষতা এবং রোগের অবস্থা সম্পর্কে বুঝে শ্রবণশক্তি ব্যথাও বর্ণালী ৩৫ এর জন্য চিকিৎসকদের সুপারিশ এবং এর ব্যবস্থাপনা। [বি.দ্র.]এই পাঠটি শেখাটির জন্য শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। শ্রবণশক্তির ক্ষতির প্রকারের মিশ্র শ্রবণশক্তি এবং শ্রবণজনিত ক্ষতিগত ব্যথাবিশেষ শ্রবণজনিত ক্ষতিপ্রকৃতির সঠিক সংখ্যা জানা যায় না, কিন্তু এর চিকিৎসা করা হয়। শ্রবণজনিত ক্ষতের কারণ সম্পর্কে স্বাস্থ্য বিজ্ঞানীরা কাজ করছেন। শ্রবণশক্তি হ্রাস হল শ্রবণশক্তি হ্রাসের একটি বিশেষ ব্যাধি, যেখানে স্নায়ুর ক্ষতি হয় বা কোনো চিকিৎসা অবস্থার নির্ণয় বা চিকিৎসার জন্য। শ্রবণশক্তি হ্রাস (এন.এস.ডি) একটি বিরল অবস্থা যা একজন মানুষের শ্রবণশক্তির উপরে প্রভাব ফেলে, যদিও স্বাভাবিকভাবে কানের ভিতরে শব্দ প্রবেশ করে।
<urn:uuid:d6cfe355-4a36-4e8d-be47-a6a2497e3760>
Strengths and weaknesses essayswhen i analyze myself as a student, i find that i have more strengths than weaknesses however i know that letting my weaknesses take. Although one of the essay topics on the common application asks student to describe “a significant experience, achievement, risk you have taken or ethical dilemma. Personal strengths strengths and weaknesses of direct legislation essay 1: what are the strengths and attitudes and knowledge of your students. Providing feedback on student students will have strengths and weaknesses in both of from a student essay on performance enhancing drug use in professional. Claims like i'm a team leader, or i have great communication skills won’t convince the adcom of your strengths learn how to show strengths, not just tell. My best strengths essaysmy best strengths and how i can capitalize on them my best strengths are organized, motivate, and goal orientated my strengths let people see. This free business essay on essay on mcdonalds strengths and weaknesses is perfect for business students to use as an example. Could you please review my essay and make qualities of a good student today's students are tomorrow's leaders of a country and the qualities of the student. Essay writing guide for psychology students what are the strengths most students may have similar information / content in their essays, but the better. Essay about personal strengths and weaknesses personal strengths and weaknesses writing about my personal strengths join millions of other students and start. International baccalaureate essay strengths and weaknesses i believe that i, as a student, am open-minded and principled as an open-minded student, i am. My strength, weaknesses and goals as a student i have found several strengths and weaknesses essays related to my strength, weaknesses and goals as a student 1. My strengths and weaknesses as a student essay i believe one of my personal strengths my strengths and weaknesses as a student essay in personal. Free essay on student weaknesses in writing available totally free at echeatcom, the largest free essay community. Two things: 1 yes, you do have strengths 2 this is how you narrow them down for your college essays. Requiring written answers is often the best way to assess students' understanding of a concept however, there are strengths and limitations to short answer and essay. Strengths and weaknesses essay sample in improving my character in this essay on strengths and weaknesses of me become a straight-a student. Who writes essays the hound of the baskervilles essay writing sites for students comparative analysis essays academic strengths and weaknesses essay. Teaching strengths and weaknesses essay “some students do best to have a rigid game plan and to be presented clearly with what is asked of them to be. Underlined below are a few significant points to highlight both strengths and weaknesses strengths of essay to discuss the strengths and weaknesses. Disclaimer: this essay has been submitted by a student this is not an example of the work written by our professional essay writers any opinions, findings. Providing students in high school and college with free sample essays, research papers, term papers, thesis and dissertation if you are a working student, working. Essays academic strengths i decided i would arrange a student teacher meeting to discuss my grade and the steps i would be able to take to improve it. English 111 13 may 2013 strengths with every student, i will encounter my strengths and weaknesses as a writer during this semester in with my papers. I believe one of my personal strengths in communication is topics at our professional custom essay writing service which provides students with custom papers. Psychological analysis - a student's strengths and weaknesses: a case study. Assessment of a students personal learning style in this essay i will endeavour evaluations of my weakness and strengths as a student further. Here are some tips on how to highlight your strong points in your college essay that colleges are eager to admit students and discuss your strengths. Scholarship advice for students’ strengths and weaknesses in my work helping students with scholarships and this will show in your scholarship essay. Strengths essay october 7 2015 during my strengths did not really come as a surprise to me and this helps me a lot in my day-to-day life as a student with.
শক্তি ও দুর্বলতা গুলো পরীক্ষা করা হয় যখন আমি নিজেকে একজন ছাত্র হিসাবে বিশ্লেষণ করি, আমি দেখি আমার দুর্বলতা গুলোর চেয়ে আমার শক্তি অনেক বেশি, তবুও আমি জানি আমার দুর্বলতাকে আমার কাছে আসার সুযোগ না দিয়ে। যদিও সাধারণ প্রয়োগের একটি প্রবন্ধ বিষয়ের অন্যতম প্রশ্ন হল ছাত্রকে "একটি উল্লেখযোগ্য অভিজ্ঞতা, অর্জন, ঝুঁকির বর্ণনা দিতে বলা হয়েছে যা আপনি নিয়েছেন বা নৈতিক দ্বিধা। ব্যক্তিগত শক্তি, শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি সরাসরি আইনটির প্রবন্ধ ১: আপনার ছাত্রদের শক্তি এবং মনোভাব এবং জ্ঞান কি? শিক্ষার্থীর শিক্ষার্থীদের উপর প্রতিক্রিয়া প্রদান করা, এর উভয় দিকে একটি পেশাদারী কাজের মধ্যে মাদকদ্রব্যের ব্যবহার বৃদ্ধি করার বিষয়ে শিক্ষা প্রদানের ক্ষেত্রে দুর্বলতা ও শক্তিশালী হবে। আই অ্যাম আ টীম লিডার, অথবা আমার খুব ভালো যোগাযোগ দক্ষতা আছে, এ ধরনের দাবিগুলো আপনার শক্তিমত্তার প্রমাণ দেয় না, শুধু বলার চেয়ে শক্তি দেখাতে শেখো। আমার সেরা শক্তি হ'ল আমার সেরা শক্তি এবং আমি কীভাবে সেগুলি কাজে লাগাতে পারি? আমার সেরা শক্তি হল সাজানো, অনুপ্রাণিত এবং লক্ষ্য নির্দেশিত আমার শক্তিগুলিকে লোকদের দেখাতে দিন। ম্যাকডোনাল্ডসের শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি নিয়ে এই বিনামূল্যে ব্যবসায় রচনার উপর এই প্রবন্ধের জন্য ম্যাকডোনাল্ডসের উপর একটি প্রবন্ধ পড়ুন এবং উদাহরণ হিসেবে ব্যবহার করুন। আপনি কি দয়া করে আমার প্রবন্ধটি পর্যালোচনা করতে পারেন এবং একজন ভালো ছাত্রের গুণাবলি আজ আমার প্রবন্ধটি আজকের ছাত্রদের ভবিষ্যৎ নেতা এবং একজন দেশের নেতা। মনোবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবন্ধ রচনা নির্দেশিকা কী কী শক্তি ছাত্রদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি থাকতে পারে, তাদের প্রবন্ধে, তবে সবচেয়ে ভাল। আমার ব্যক্তিগত শক্তি এবং দুর্বলতা সম্পর্কে প্রবন্ধ রচনা আমার ব্যক্তিগত শক্তি সম্পর্কে লিখে লক্ষ লক্ষ অন্যান্য ছাত্রদের সাথে যোগ দিন। ইন্টারন্যাশনাল ব্যাকালরেট রচনার শক্তি ও দুর্বলতা আমার মনে হয় যে আমি, একজন ছাত্র হিসেবে, একজন মুক্তমনের ছাত্র হিসাবে মুক্তমনের মতই খোলা মনের ছাত্র হিসাবে, মুক্তমনের কয়েকটি শক্তি ও দুর্বলতা- রচনা পেয়েছি আমি একজন ছাত্র হিসেবে আমার শক্তি, দুর্বলতা ও লক্ষ্য ১। একজন ছাত্র হিসাবে আমার শক্তি ও দুর্বলতা হিসাবে আমি মনে করি আমার ব্যক্তিগত শক্তি আমার ছাত্র লেখার শক্তি ও দুর্বলতা আমার ব্যক্তিগত। ফ্রি প্রবন্ধ লেখার ছাত্র দুর্বলতা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে পাওয়া যায় echeatcom, বৃহত্তম free essay community তে। দুইটি জিনিস: ১ হ্যাঁ, আপনার শক্তি আছে ২ এটি আপনাকে আপনার কলেজ প্রবন্ধে তাদের ছোট করতে পারে। লিখিত উত্তরগুলি চাওয়া প্রায়শই একটি ধারণা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের বোঝার সর্বোত্তম উপায় তবে ছোট উত্তর এবং প্রবন্ধের বিভিন্নতা রয়েছে। শক্তি এবং দুর্বলতার একটি নমুনা হিসাবে আমার চরিত্রের উন্নতির জন্য এই প্রবন্ধে শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি আমার হয়ে উঠেছে সোজা-এ শিক্ষার্থী। কে লেখার জন্য হাউন্ড অফ দ্য হাস্কার্স এই প্রবন্ধের লেখকরা ছাত্রদের তুলনামূলক বিশ্লেষণমূলক লেখার সাইটগুলি ছাত্র শক্তি এবং দুর্বলতা রচনা করে। "কিছু ছাত্র কঠোরভাবে গেম প্ল্যান থাকার এবং তাদের কাছে জিজ্ঞাসা করা বিষয় থেকে স্পষ্ট হওয়ার জন্য যা দেওয়া হয় তা উপস্থাপন করার জন্য সর্বোত্তম। নিচে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট হাইলাইট করা হল যাতে আপনি দেখতে পারেন কোন কোন শক্তিগুলি আপনাকে সাহায্য করতে পারে। Disclaimer: এই প্রবন্ধটি আমাদের পেশাদার প্রবন্ধকারদের লেখা কোন কাজের উদাহরণ হিসাবে নয়, পরীক্ষীত। উচ্চ বিদ্যালয়ে এবং কলেজে ছাত্রদের বিনামূল্যে নমুনা প্রবন্ধ, গবেষণা পত্র, টার্ম্পশুপি, থিসিস এবং অধ্যয়নের জন্য প্রদান করে, যদি আপনি একজন কর্মজীবী ছাত্র, কর্মজীবী হয়ে থাকেন। প্রবন্ধ একাডেমিক শক্তি আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে আমি আমার গ্রেড এবং উন্নতি করার জন্য আমি যে পদক্ষেপগুলি নিতে পারি সে সম্পর্কে একটি ছাত্র শিক্ষক সভা আয়োজন করব। ইংরেজি 111 13 মে 2013 প্রতি শিক্ষার্থীর সাথে শক্তি, আমি লেখক হিসাবে আমার শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি সম্মুখীন হবে এই সেমিস্টারের মধ্যে আমার কাগজপত্র. আমি মনে করি আমার ব্যক্তিগত শক্তি যোগাযোগ মধ্যে একটি হল, নিবন্ধ আমাদের পেশাদার কাস্টম রচনা পরিষেবা যা শিক্ষার্থীদের সঙ্গে চালা. মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ- একটি ছাত্রের শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি: একটি কেস স্টাডি. এই প্রবন্ধে একজন ছাত্রের ব্যক্তিগত শেখার শৈলীর মূল্যায়ন করা হবে আমি ছাত্র হিসাবে আমার দুর্বলতা এবং শক্তির মূল্যায়ন আরও উন্নত করার চেষ্টা করব। এখানে কিছু টিপস আছে কিভাবে আপনার কলেজের প্রবন্ধে আপনার শক্ত পয়েন্টগুলি হাইলাইট করতে হয় যা কলেজগুলি শিক্ষার্থীদের ভর্তি করতে আগ্রহী এবং আপনার শক্ত পয়েন্টগুলি আলোচনা করতে আগ্রহী। শিক্ষার্থীদের শক্তি এবং দুর্বলতা হিসাবে বৃত্তির পরামর্শ আমার কাজে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করে এবং এটি আপনার বৃত্তির প্রবন্ধে দেখাবে। শক্তি হল অক্টোবর মাসের ৭, ২০১৫ তে আমার শক্তি আমাকে সত্যিই অবাক করেনি এবং এটি আমাকে একজন ছাত্র হিসেবে আমার দৈনন্দিন জীবনে অনেক সাহায্য করে।
<urn:uuid:04706e8c-9c41-4975-8f0e-1062cf88cfe0>
Restricted movements and limited range of motion can be daunting for many. The causes may vary from orthopedic injury, illness, and surgeries to Sports related injuries. But the answer is one physical therapy. What is orthopedics & sports related rehabilitation? Orthopaedics Rehabilitation is also known as Musculoskeletal Rehabilitation which includes following components: physical and occupational therapies, pain relief procedures, sports related rehabilitation, and specialized . Orthopaedic rehabilitation is a form of therapy that treats a wide variety of conditions affecting the musculoskeletal system. It builds strength and endurance, helps in mobility and increases range of motion. Sports related rehabilitation help sportspersons and athletes to treat pain. Progressive exercises are suggested to return the injured areas into fully functional state. The physical therapy treats acute sports injuries, strains, sprains, shoulder dislocation, foot, and ankle dysfunction and pain in the areas of elbow, wrist, hand, hip and knee. How it helps?Sports related rehabilitation is a multi-disciplinary approach. It helps in prevention, evaluation and treatment of injuries. The first step towards any disease, pain or injury is proper diagnosis from a certified physician, doctor or specialist. It takes time as it is a multi-stage process. After the diagnosis then comes little exercises and therapeutic techniques. After some progress, balancing and joint positioning is done, till the time swelling is gone and pain is eliminated. A few activities are as following which may be included in your therapy: Specific exercises and training Bracing and taping Why Proactive physical therapy?Our experienced staff know therapies for the best results. Every human is different as the pain so it is really important that each individual is taken care with their individual needs. Proactive physical therapy treat injuries in the shoulder, elbow, wrist, hand, hip, knee, foot, and ankle. Additionally, we provide care for Pre- and Post-surgical Rehabilitation, and gives special attention to each of its patients for better and healthy future.
সীমিত চলাফেরা এবং সীমিত গতির কারণে অনেকেই চিন্তিত হতে পারেন। অর্থোপেডিক ইনজুরি, অসুস্থতা এবং সার্জারি থেকে শুরু করে ক্রীড়া সম্পর্কিত আঘাতও এর কারণ হতে পারে। কিন্তু উত্তর হচ্ছে একটি ফিজিক্যাল থেরাপি. অর্থোপেডিকস এবং ক্রীড়া সংশ্লিষ্ট পুনর্বাসন কি? অর্থোপেডিকস রিহ্যাবিলিটেশন এছাড়াও হয় সেইসাথে নিম্নলিখিত উপাদান ফিজিওথেরাপি ফিজিওথেরাপি: শারীরিক এবং পেশাগত থেরাপি, ব্যথা ত্রাণ প্রক্রিয়া, ক্রীড়া সংশ্লিষ্ট পুনর্বাসন এবং বিশেষজ্ঞ । অর্থোপেডিক পুনর্বাসন হল একটি ধরনের থেরাপি যা শারীরিক ও মানসিক অঙ্গপ্রত্যঙ্গকে প্রভাবিত করে এমন বিভিন্ন অবস্থার চিকিৎসা করে। এটি শক্তি ও সহনশীলতা গড়ে তোলে, চলাফেরায় সহায়তা করে এবং গতির পরিসীমা বাড়ায়। যে সমস্ত খেলা সংক্রান্ত পুনর্বাসনের মাধ্যমে ক্রীড়াকারক ও ক্রীড়াবিদদের পীড়ার চিকিৎসা হয়, তাদের সাহায্য করার জন্য ক্রীড়া সংক্রান্ত পুনর্বাসন করা হয়। প্রগতিশীল ব্যায়ামগুলি ক্ষতিগ্রস্থ অঞ্চলগুলি সম্পূর্ণরূপে কার্যকরী অবস্থায় ফেরত দেওয়ার জন্য পরামর্শ দেওয়া হয়। শারীরিক থেরাপি তীব্র খেলাধুলার আঘাত, স্ট্রেন, স্কার্ফেস, কাঁধের ডিসলোকেশন, পা এবং গোড়ালির ব্যর্থতা এবং কনুই, কব্জি, হাত, কোমর এবং হাঁটুতে ব্যথা নিরাময় করে। এটি কীভাবে সহায়তা করে?ক্রীড়া সংশ্লিষ্ট পুনর্বাসন একটি বহু-শৃঙ্খলা পদ্ধতি। এটি আঘাত প্রতিরোধে, মূল্যায়ন এবং চিকিত্সা করতে সাহায্য করে। যেকোনো রোগ, ব্যথা বা আঘাতের প্রাথমিক পদক্ষেপ হল প্রত্যয়িত চিকিৎসক, ডাক্তার বা বিশেষজ্ঞের কাছ থেকে সঠিক রোগ নির্ণয়। এটি বেশ কয়েকটি ধাপের প্রক্রিয়া কারণ এটি একটি বহু-স্তরের প্রক্রিয়া। রোগ নির্ণয়ের পর তারপর কম ব্যায়াম এবং চিকিৎসার কৌশল। কিছু অগ্রগতি হওয়ার পর, ভারসাম্য রক্ষা এবং যুগ্ম অবস্থান করা হয়, যতক্ষণ না ফোলাভাব চলে যায় এবং ব্যথা দূর হয়। কয়েকটি কার্যক্রম যা অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে যা আপনার থেরাপিতে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে: নির্দিষ্ট ব্যায়াম এবং প্রশিক্ষণ ব্রেসেস এবং টেপ করা কেন প্রো-অ্যাক্টিভ ফিজিক্যাল থেরাপি?আমাদের অভিজ্ঞ কর্মীরা সেরা ফলাফলের জন্য থেরাপি জানেন। প্রতিটি মানুষ আলাদা কারণ ব্যথা সত্যিই এটা গুরুত্বপূর্ণ যে প্রতিটি ব্যক্তিকে তাদের নিজস্ব প্রয়োজন নিয়ে যত্ন নেওয়া উচিত। সক্রিয় শারীরিক থেরাপি কাঁধ, কনুই, কব্জি, হাত, হিপ, হাঁটু, পা এবং গোড়ালিতে আঘাতগুলি চিকিত্সা করে। উপরন্তু, আমরা ক্যান্সার নিরাময় এবং ক্যান্সার পুনর্বাসন জন্য যত্ন প্রদান, এবং তার প্রতিটি রোগীর ভাল এবং সুস্থ ভবিষ্যতের জন্য বিশেষ মনোযোগ প্রদান করি।
<urn:uuid:99719d73-c032-4837-b325-dfe59a818949>
Iranian scientists have cloned a goat and plan future experiments they hope will lead to a treatment for stroke patients, the leader of the research said Wednesday. The female goat, named Hana, was born early Wednesday in the city of Isfahan in central Iran, said Dr. Mohammed Hossein Nasr e Isfahani, head of the Royan Research Institute. “With the birth of Hana, Iran is among five countries in the world cloning a baby goat,” said Isfahani, an embryologist. In 2006 Iran became the first country in the Middle East to announce it had cloned a sheep. Two and a half years later, that animal is healthy, the institute said. The effort is part of Iran’s quest to become a regional powerhouse in advanced science and technology by 2025. In particular, Iran is striving for achievements in medicine and in aerospace and nuclear technology. Iran’s nuclear work has led to an international showdown over Western claims that it wants to develop atomic weapons. Iran says its nuclear activity is aimed at generating electricity, not the bomb. The cloning of sheep and other animals could lead to advances in medical research, including using cloned animals to produce human antibodies against diseases, Isfahani said.
ইরানি বিজ্ঞানীরা একটি ছাগলকে ক্লোন করে এবং ভবিষ্যৎ পরীক্ষার পরিকল্পনা করেছেন যা স্ট্রোক রোগীদের জন্য একটি চিকিত্সা নিয়ে আসবে বলে আশা করা হচ্ছে, গবেষকরা বুধবার বলেন। হানা নামের মহিলা ছাগলটি বুধবার মধ্য ইরানের ইসফাহান শহরে জন্মগ্রহণ করে, ড। মোহাম্মদ হোসাইন নাসর ইসফাহানীর, রয়ন রিসার্চ ইন্সটিটিউটের প্রধান. “হানার জন্মের সাথে সাথে, ইরান বিশ্বের পাঁচটি দেশে কলাম্বিয়ান ছাগল ক্লোন করছে”, বলছেন একজন ভ্রূণতত্ত্ববিদ ইসফাহানী. ২০০৬ সালে, ইরান মধ্যপ্রাচ্যের প্রথম দেশ হয়ে ওঠে যা ঘোষণা করে যে, তারা একটি ভেড়াকে ক্লোন করেছে। আড়াই বছর পর সেই প্রাণী সুস্থ, ইনস্টিটিউট জানিয়েছে. ২০২৫ সালের মধ্যে উন্নত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির একটি আঞ্চলিক শক্তি হওয়ার জন্য এই প্রচেষ্টা ইরানের একটি অংশ। বিশেষত ইরান ওষুধ এবং মহাকাশ ও পারমাণবিক প্রযুক্তিতে অর্জনের জন্য সংগ্রাম করছে। ইরানের পারমাণবিক কাজের ফলে পশ্চিমা দাবির বিষয়ে একটি আন্তর্জাতিক শোরগোলে পরিণত হয়েছে যা ইরান পারমাণবিক অস্ত্র তৈরি করতে চায়। ইরান বলছে তার পারমাণবিক কর্মকাণ্ডটি বিদ্যুৎ উৎপাদনের জন্য, বোমা নয়। মেষ এবং অন্যান্য প্রাণীকে ক্লোন করার ফলে চিকিৎসা গবেষণায় অগ্রগতি হতে পারে, যার মধ্যে ক্লোন প্রাণী ব্যবহার করে রোগের বিরুদ্ধে মানুষের অ্যান্টিবডি তৈরি করা অন্তর্ভুক্ত ছিল, ইসফাহানি বলেছেন।
<urn:uuid:4daa0a64-4801-4dfc-8d0d-8c627ee7189d>
The technology of all hand-shaped feature recognition in a parallel way is one of biometric identification technologies. This technology both has single-mode system lower cost advantage, but also has a higher recognition rate and better robustness. All handshaped features contain palmprint features, fingerprint characteristics and features of the hand. Fingerprinting feature recognition is a method of based on node and direction field. The palmprint feature recognition is based on weighted city distance’s method of wavelet analysis. The hand feature recognition is based on Euclidean distance’s method of feature vectors. The way of getting end result is three crude results of recognition through a way of parallel combination to obtain. The experimental results showed that: the system is stable, real-time, high recognition rate, and can achieve the desired objectives. The system is well positioned to meet the actual demand, and has broad application prospects.
পরা অবস্থায় সমান্তরালভাবে সমস্ত হাত আকৃতির বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ প্রযুক্তি বায়োমেট্রিক শনাক্তকরণ প্রযুক্তির মধ্যে একটি। এই প্রযুক্তি উভয় একক-মোড সিস্টেম কম খরচ সুবিধা রয়েছে, কিন্তু উচ্চতর স্বীকৃতি হার এবং ভাল দৃঢ়তা আছে। সমস্ত হস্ত আকৃতির বৈশিষ্ট্য মধ্যে পাম্রিপড বৈশিষ্ট্য, আঙ্গুলের বৈশিষ্ট্য এবং হাতের বৈশিষ্ট্য রয়েছে। আঙ্গুলের ছাপ শনাক্তকরণ বৈশিষ্ট্য সনাক্তকরণ নোড এবং দিক ক্ষেত্রের উপর ভিত্তি করে সনাক্তকরণ পদ্ধতি। হাতের আঙ্গুলের ছাপ শনাক্তকরণ ওয়াইল্ড সিটি ডিস্টেন্স এর পদ্ধতি তরঙ্গ ভেক্টরের উপর ভিত্তি করে সনাক্তকরণ করা হয়। প্রথম প্রতিক্রিয়া (প্রথম ফলাফল) অর্জনের জন্য সমান্তরাল সংমিশ্রণের মাধ্যমে স্বীকৃত তিনটি অপরিশোধিত ফলাফল। পরীক্ষামূলক ফলাফলগুলি দেখায় যে: সিস্টেম স্থিতিশীল, রিয়েল-টাইম, উচ্চ স্বীকৃতিটির হার এবং কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে পারে। প্রকৃত চাহিদা মেটানোর জন্য এই ব্যবস্থাটি ভালভাবে অবস্থিত এবং এর ব্যাপক প্রয়োগ সম্ভাবনা রয়েছে।
<urn:uuid:3120046e-7895-4f5d-9e83-2dadcb804180>
Geothermal Characteristics Of The Krsko Basin, Slovenia, Based On Geophysical Research From Open Energy Information Journal Article: Geothermal Characteristics Of The Krsko Basin, Slovenia, Based On Geophysical Research AbstractThe Krsko basin with its thermal springs is a syncline, filled with low permeable Tertiary and some Quaternary sediments. Their thickness reaches about 1.8 km in its central eastern part. This is perceivable also in geotherms reflecting a conductive temperature field. In the syncline basement, especially in Triassic and Jurassic carbonates, but less in Cretaceous rocks, convective thermal field predominates. The syncline pattern and structure have been determined from the results of gravimetric, seismic and geoelectrical measurements and deep drilling since 1959. The most important geothermal anomaly is the Catez field with the greatest concentration of investigations. There, the highest borehole temperatures have been reached, ranging from 50 to 64°C. Geothermal anomalies at other localities have been less investigated, and temperatures do not exceed 36°C. Deep boreholes which were available for geothermal measurements are found mostly along the southern rim of the basin. In much wider area the only source of data for the construction of geotherms were geoelectrical soundings, applied to elaborate geothermal maps and cross-sections. This was enabled by a conversion from resistivity and borehole lithology into temperature data, using one-dimensional simplified solution of Laplace's equation. In such a way an approximative knowledge of geothermal conditions below surface and beyond known geothermal anomalies has been extended. Circulation of meteoric water into few kilometers deep fissured and fractured hot zones is the only heating possibility for thermal water in the Catez field. Water circulation is probably the deepest there than elsewhere in the Krsko basin. Taking into account all information collected until now, we assume that geothermal reservoir could extend at least 2-2.5 km deep below the surface. - Dusan Rajver and Danilo Ravnik - Published Journal - Physics and Chemistry of the Earth, Parts A/B/C, 2003 Dusan Rajver,Danilo Ravnik. 2003. Geothermal Characteristics Of The Krsko Basin, Slovenia, Based On Geophysical Research. Physics and Chemistry of the Earth, Parts A/B/C. (!) .
জলবিদ্যুৎ-এর ভূপ্রকৃতিবিদ্যা, গিওফিজিক্যাল গবেষণা, মহাকাশ গবেষণা ইনস্টিটিউট উন্মুক্ত শক্তি তথ্য জার্নাল নিবন্ধ: গিওফিজিক্যাল রিসার্চের উপর ভিত্তি করে, কেরেরো অববাহিকার ভূপ্রকৃতি সংক্ষিপ্তসার জার্নাল নিবন্ধ: কেরেরো অববাহিকার উপর ভিত্তি করে, গিওফিজিক্যাল গবেষণা সারসংক্ষেপএই কেরেরো অববাহিকা তাপীয় প্রস্রবণগুলি একটি উপ-বায়ুরোধী উপবৃত্ত যা নিম্ন প্রবেশ্য এবং কিছু ক্যাস্ট্রেশনের উপ-বায়ুরোধী উপবৃত্ত। মধ্য-পূর্ব অংশে এদের পুরুত্ব প্রায় ১.৮ কিমি. পর্যন্ত অনুভূত হয়. পরিবাহী তাপমাত্রার একটি ক্ষেত্র প্রতিফলিত করে ভূ-তাপীয় ক্ষেত্রে একে দেখা যায়. সাবলজ ক্লাস্টারে, বিশেষ করে ট্রায়াসিক কার্বনেটে, তবে ক্রিটেসিয়াস পাথরে কম. জিম্মানিক, ভূমিকম্পীয় ও জিওইলেক্ট্রনিকঅনুপাত ও গভীর খননকার্যের ফলাফল থেকে ১৯৬০ খ্রিঃ থেকে উপ-ভূমিবিশিষ্ট জলবায়ু ও গঠনের নির্ধারণ করা হয়েছে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূ-তাপমাত্রা হল কেটেজ ক্ষেত্র, যেখানে গবেষণার সবচেয়ে বেশি তাপমাত্রা পাওয়া গেছে। এখানে সেখানে সবচেয়ে বেশি উৎখননের তাপমাত্রা পাওয়া গেছে। অন্যান্য স্থানীয় এলাকায় ভূতাত্ত্বিক অস্থিরতা কম গবেষণা করা হয়েছে, এবং তাপমাত্রা ৩৬° সেন্টিগ্রেড অতিক্রম করে না। গভীর বোরহোন যা ভূক্রান্তি পরিমাপ করার জন্য উপলব্ধ, তা বেশিরভাগ অববাহিকার দক্ষিণ প্রান্তে পাওয়া যায়। অনেক বিস্তৃত এলাকায় ভূ-প্রযুক্তিবিদ্যার নির্মাণ তথ্যের একমাত্র উৎস ছিল ভূ-দুর্ঘটনার শব্দ, যা বিস্তৃত ভূ-তাপমাত্রা মানচিত্রে এবং প্রসারিত অংশে প্রয়োগ করা হয়। এটি প্রতিরোধের অবস্থা এবং বোর ঢালের শিলালিপি থেকে তাপীয় তথ্য অর্জন দ্বারা সম্ভব হয়েছিল, যা ল্যাপলেসের সমীকরণের একটি মাত্রার সরলীকৃত সমাধান ব্যবহার করে। এইভাবে ভূ-তাপমাত্রা সম্পর্কে আনুমানিক জ্ঞান প্রসারিত করা হয়েছে যা ভূগর্ভের নীচে এবং জানা ভূ-তাপমাত্রা থেকে অনেক দূরে অবস্থিত। কয়েকটি কিলোমিটার গভীর ফাটল এবং ভাঙা হট জোনগুলিতে উল্কাবাহিত জল প্রবাহ কেটেজ ক্ষেত্রে তাপ জলের একমাত্র তাপীয় জল হওয়ার সম্ভাবনা তৈরি করে। জলপ্রবাহ সম্ভবত কৃষ্ণ হ্রদের অববাহিকার অন্য যে কোনো নদীর চেয়ে গভীর। এখন পর্যন্ত সংগৃহীত সব তথ্য বিবেচনা করে, আমরা ধরে নিই যে তাপীয় জলাধারটি পৃষ্ঠ থেকে কমপক্ষে ২-২.৫ কিমি গভীরে থাকতে পারে। - ডুসান রাজভার এবং দানিলো র্যাফনিক - প্রকাশিত জার্নাল - পৃথিবীর পদার্থবিজ্ঞান এবং রসায়ন, অংশ এ/বি / সি, ২০০৩ ডুসান রাজভার,Danilo Ravnik. 2003. জিওথার্মাল বৈশিষ্ট্যসমূহ, কস্কো অববাহিকা, স্লোভেনিয়া, ভূ-জলবিজ্ঞান সংক্রান্ত গবেষণার উপর ভিত্তি করে। পৃথিবীর পদার্থবিজ্ঞান এবং রসায়ন, অংশ এ/বি/সি। (!) ।
<urn:uuid:0104011e-85e2-4d4f-8270-2d5bf156b187>
The Subarctic is a region in the Northern Hemisphere immediately south of the Arctic and covering much of Alaska, Canada, Iceland, the north of Scandinavia, Siberia, and the Shetland Islands. Generally, subarctic regions fall between 50°N and 70°N latitude, depending on local climates. Monthly temperatures are above 10 °C (50 °F) for at least one and at most three months of the year. Subarctic regions are often characterised by taiga forest vegetation. Agriculture is mainly limited to animal husbandry, though in some areas barley can be grown. Among large mammals living in subarctic zone, there are elk, moose, bears, reindeer, and wolves. Canada and Siberia are very rich in minerals, notably nickel, molybdenum, cobalt, lead, zinc and uranium. Except for those areas adjacent to warm ocean currents, there is almost always continuous permafrost due to the very cold winters.
উত্তর গোলার্ধের ঠিক দক্ষিণের সাবআর্কটিক একটি অঞ্চল, যেখানে উত্তর আমেরিকা এবং কানাডার ঠিক দক্ষিণে এবং স্ক্যান্ডিনেভিয়ার উত্তরে, আইসল্যান্ডের উত্তরে, স্কটল্যান্ড দ্বীপের উত্তরে, এবং আলাস্কার বেশিরভাগ অংশ অবস্থিত। সাধারণত স্থানীয় জলবায়ুর উপর নির্ভর করে সাবআর্কটিক অঞ্চলগুলি 50°N এবং 70°N অক্ষাংশের মধ্যে পড়ে। মাসিক তাপমাত্রা অন্ততপক্ষে এক এবং বছরের বেশি তিন মাসের জন্য 10 °C (50 °F) এর উপরে থাকে। সাবআর্কটিক অঞ্চলগুলি প্রায়শই টাইগা বন উদ্ভিজ্জ দ্বারা চিহ্নিত হয়। কৃষিকাজ মূলত পশুপালনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ, তবে কিছু অঞ্চলে যব চাষ করা যায়। সাবআর্কটিক অঞ্চলে বসবাসকারী বড় স্তন্যপায়ী প্রাণীর মধ্যে রয়েছে এল্ক, মুস্টাং, ভালুক, বলগা হরিণ এবং নেকড়ে। কানাডা এবং সাইবেরিয়া খনিজের খুব সমৃদ্ধ, এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য নিকেল, মলিবডেনাম, কোবাল্ট, সীসা, দস্তা এবং ইউরেনিয়াম. উষ্ণ সমুদ্র প্রণালী সংলগ্ন যে সকল অঞ্চল আছে, তারা বাদে প্রায় সবসময় ঠাণ্ডা শীতকাল থাকার কারণে ক্রমাগত পারমাফ্রস্ট থাকে।
<urn:uuid:50c7b6e0-83ca-4935-98d6-82ccf72fd9fb>
Can we turn around the clock for human impacts on our environment? In a last ditch effort, the Chinese authorities and wildlife conservationists are hoping to accomplish just that for the finless porpoises inhabiting the Yangtze River. And Rivers of the World is more than excited to lend a helping hand through our volunteer activities with the river in Wuhan, China. As per World Wildlife Fund, these sole freshwater porpoises are roughly just 15 years away from extinction. So it’s a tough race against time to save these amazing creatures of the subtropical Asia! As part of conservation efforts, the Institute of Hydrobiology at Chinese Academy of Sciences and Wuhan Baiji Conservation Foundation have launched an awareness campaign by running Porpoise Watching Cruise Trips. Through sightings of the finless porpoises, these trips are aiming to draw attention of the tourists, public and fishermen to the plight of these animals. Often these animals are found dead off the shores from excessive fishing and use of harmful methods such as trapping nets and electric gear. The worsening water quality of the Yangtze from pollution and sewage discharge is also partly to be blamed. These Porpoise Cruise trips are conducted around the confluence of the Yangtze River and Poyang Lake, where about 450 porpoises have been counted – the highest density found in natural waters. With the help of a team of volunteers and experts, hectic conservation activities are under way to turn around the clock for these animals. We wish them all the luck in their efforts to save the finless porpoises – yet another battle for restoring rivers!! (Read more about the conservation efforts.)
আমরা কি আমাদের পরিবেশের ওপর মানব-বিরূপ প্রভাবের জন্য ঘড়ির কাটা পিছিয়ে দিতে পারি? শেষ রক্তবিন্দু দিয়ে হলেও শেষ অবধি ইয়াংজি নদীতে বসবাসকারী ফিনলেস শুশুকগুলো চীন কর্তৃপক্ষ ও বন্যপ্রাণী সংরক্ষণবিদের দল এমনটাই আশা করছে। এবং রিভার্সস অফ দ্য ওয়ার্ল্ড চীনের উহানের নদীতে আমাদের স্বেচ্ছাসেবক কার্যক্রমের মাধ্যমে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিতে উৎসাহী। ওয়ার্ল্ড ওয়াইল্ডলাইফ ফান্ড অনুসারে, এই একমাত্র স্বাদুপানির শুশুক বিলুপ্তি থেকে মাত্র ১৫ বছর দূরে রয়েছে। তাই উপট্রোপলীয় এশিয়ার বিস্ময়কর এই প্রাণীগুলোকে বাঁচানোর জন্য সময়ের কঠিন যুদ্ধ! সংরক্ষণ প্রচেষ্টার অংশ হিসাবে, চীনা একাডেমী অফ সায়েন্সেসের ইনস্টিটিউট অফ হাইড্রোবায়োলজি এবং উহানের বাইজি কনজারভেশন ফাউন্ডেশন পোর্শিয়া ওয়াচিং ক্রুজ ট্রিপস চালানোর মাধ্যমে সচেতনতামূলক ক্যাম্পেইন চালিয়েছে। ফিনস পোরপোইস দেখার মাধ্যমে, এই ভ্রমণগুলি পর্যটক, পাবলিক এবং জেলেদের এই প্রাণীদের দুর্দশার দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য আহ্বান করছে। প্রায়শই এই প্রাণীগুলি অতিরিক্ত মাছ ধরা এবং ক্ষতিকারক পদ্ধতি যেমন জাল ব্যবহার এবং বৈদ্যুতিক গিয়ার ব্যবহার করে সমুদ্রতটে মৃত অবস্থায় পাওয়া যায়। দূষণ এবং নর্দমার জল দূষণের ইয়াংৎজে এর অবস্থার অবনতি পানিও আংশিকভাবে দোষারোপ করা হয়. এই পোতাশ্রয় ক্রুজ ইয়াংজেতে নদী এবং পয়িয়াং লেকের সংযোগ এলাকায় চালানো হয় যেখানে প্রায় ৪৫০ টি পোতাশ্রয় গণনা করা হয়েছে- প্রাকৃতিক জলে সর্বোচ্চ ঘনত্ব পাওয়া গেছে। স্বেচ্ছাসেবী এবং বিশেষজ্ঞদের একটি দলের সাহায্যে, এই প্রাণীদের ঘড়িটি ঘুরিয়ে দেওয়ার জন্য ব্যস্ত সংরক্ষণ কার্যক্রম চলছে। আমরা তাদের ফিনলেস শুশুক বাঁচানোর প্রচেষ্টায় সমস্ত সৌভাগ্য কামনা করছি- নদী পুনরুদ্ধারের জন্য আরেকটি যুদ্ধ!! (দেখুন, সংরক্ষণ প্রচেষ্টার আরও বিস্তারিত)
<urn:uuid:edaceda9-41aa-4cd3-9475-029aa600c1ed>
Comment in computer programming is a programmer-readable explanation or annotation in the source code of a computer program. They are added with the purpose of making the source code easier for humans to understand, and are generally ignored by compilers and interpreters. It is a non-executable line. comment is used to write the description for your own understanding.Browser doesn’t read the comments.There are two types of comments used in There are two types of comments used in PhP 1. Single line comments: Single line comment used for short explanations. Declaration of Single line comment are two types Either Begin with (#) or backslash (//) <?php # This is the single line comment # This is the next line comment // This is also a single line comment. ?> In the above example, First and second line comments begin with the hash (#) and the third one begins with (//). If we check the output of the given example. Browser show blank page. Because comments are always non-executable. Another Example of Single line Comment <?php $str= "welcome "; //$str. =" student"; echo $str; ?> In the above example, we declare a variable to store the String (“welcome”). In the second line, we concatenate string (“student”) with the Previous string (“welcome”). In the third line, we check the output. It shows Welcome Only because the second line statement has already specified a comment statement. So it can’t take the string (“student”) as a declaration. 2. Multi-lines comments: Multi lines comments used to comment multiple lines. Here we can give comments in bulk. The bulk comments are enclosed within (/*…..*/) <?php /* This is a comment with multiline Developer : Study Warehouse view : Multiline Comments Demo */ ?> All lines which are defined in PHP environmental are Multiline comments. it is non-executable because it encloses with Multiline comments statement. Another example of Multi-line comments <?php /* $str = "welcome "; $str.= "users "; */ echo "Hello user how are you? "; ?> Output: Hello user how are you?
কম্পিউটার প্রোগ্রামিং একটি প্রোগ্রামার-লিপিবদ্ধ ব্যাখ্যা বা সোর্স কোড একটি কম্পিউটার প্রোগ্রামের মধ্যে টীকা। তারা মানুষের জন্য সোর্স কোড বোঝা সহজ করার উদ্দেশ্যে যুক্ত করা হয়, এবং সাধারণত কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটার দ্বারা উপেক্ষা করা হয়। এটি একটি অ-অ্যাক্সেপ্টযোগ্য লাইন। কমেন্ট লেখার জন্য ব্রাওজের ব্যবহার করা হয়।ব্রাউজ কি মন্তব্য পড়ে না। ব্রাউজ কি কি ধরনের মন্তব্য ব্যবহার করা হয় 1. Single line comments:সরল ভাষায় ছোট কথা বলার জন্য Single line comment ব্যবহার করা হয়। সিঙ্গেল লাইন কমেন্ট দুই ধরনের হয় ব্যুরিও টীকা: শুরু করো (#) দিয়ে অথবা ব্যাকস্ল্যাশ (//) নাকি # দিয়ে শুরু করা যায় $এক্স১$ কী দিয়ে শুরু করা যায় $এক্স২$ দিয়ে শুরু করা যায় অথবা # দিয়ে শুরু করা যায় $ $ $ $$ প্রথম ও দ্বিতীয় লাইন মন্তব্য শুরু হয় # এবং তৃতীয় লাইন (//) দিয়ে। যদি আমরা প্রদত্ত উদাহরণটির আউটপুট পরীক্ষা করি। ব্রাউজার শো ব্ল্যাঙ্ক পৃষ্ঠা। কারণ মন্তব্য সবসময় অ-অগ্রন্থক হয়. সিঙ্গেল লাইন মন্তব্যের আরেকটি উদাহরণ ্টন রিমান্ডের জন্য এক-শব্দাংশ মন্তব্য ্টন রিমান্ডের জন্য $str= "স্বাগতম"; শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ <পদের মধ্যে> একজন ব্যক্তি</পদের মধ্যে> একক-শব্দাংশ মন্তব্য ্টন রিমান্ডের জন্য $str= "স্বাগতম"; শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ শুঁউ তৃতীয় লাইনে আমরা আউটপুট দেখি। এটা স্বাগতম শুধু কারণ দ্বিতীয় লাইন বিবৃতিতে আগেই মন্তব্য বিবৃতি উল্লেখ করা হয়েছে। তাই এটি স্ট্রিং (“শিক্ষার্থী”) কে বিবৃতি হিসেবে নিতে পারে না। ২. বহুশব্দযুক্ত মন্তব্য: বহুশব্দযুক্ত মন্তব্য একাধিক শব্দযুক্ত মন্তব্য করার জন্য ব্যবহার করা হয়। এখানে আমরা বাল্ক মন্তব্য দিতে পারেন। বাল্ক মন্তব্য (/*….. রাজকন্যা চাননি/) কেবলমাত্র মধ্যে সংযুক্ত করা হয় (/*….. / সন্তুষ্ট /াক্ষর : অধ্যয়ন উইণ্ডো দৃশ্য : Multilevel মন্তব্য ডেমো দখলদারদের /সাঁঝের /রূপায়িত হয় /।’ PHP পরিবেশে সংজ্ঞায়িত সব লাইন Multilevel মন্তব্য হয়। it is non-executable because it encloses with Multiline comments statement. Another example of Multi-line comments ্টন পুরান এবং দীর্ঘ করুন বহুবচনের জন্য কিনের বহুবচনের জন্য সমাধান নেই কারণ তা Multiline comment statement এর সাথে থাকে। আরেকটি উদাহরণ বহুবচনের জন্য ্টন পুরান এবং দীর্ঘ করুন বহুবচনের জন্য তেল বহুবচনের জন্য সমাধান নেই কারণ তা Multiline comment statement এর সাথে থাকে। Another example is ্টন পুরান এবং দীর্ঘ করুন বহুবচনের জন্য টল বহুবচনের জন্য সমাধান নেই কারণ তা Multiline comment statement এর সাথে থাকে। Another example is ্টন পুরান এবং দীর্ঘ করুন বহুবচনের জন্য টল বহুবচনের জন্য সমাধান নেই কারণ তা Multiline comment statement এর সাথে থাকে। Another example is টন পুরান এবং দীর্ঘ করুন বহুবচনের জন্য টল বহুবচনের জন্য সমাধান নেই কারণ তা Multiline comment statement এর সাথে থাকে। Another example is
<urn:uuid:80f38f2c-5e64-43e4-8f07-72c2ac7040ee>
Oseberg ship was found in a large burial mound in 1904 near Oseberg farm, Vestfold county, Norway. It is believed to be one of the best preserved and most exciting Viking ship finds, even though the burial (dating to 834 AD) was looted as early as in the Middle Ages. The ship’s prow and the roof of the burial chamber were hacked through, skeletal remains of two women were scattered, all precious metal objects stolen. However, Oseberg burial yielded wealth of grave goods that were deemed worthless by the thieves but are indeed priceless for the Viking Age archeology. One of the most interesting Oseberg discoveries is the so-called Buddha-bøtte or Buddha bucket. It is a pail with two identical figures forming the joints of the pail handle. Both figures represent a man seated in the Lotus position. His head is flat. His face with closed eyes has a peaceful and sunken expression. The man’s breast is ornamented with red and yellow champlevé enamel as well as panels of millefiori. Four swastikas on the enamel decoration have the shape common in the Buddhist tradition, in which this symbol represents auspiciousness and good fortune. Vikings could in fact meet Buddhist missionaries during their expeditions. Sixth-century Buddha statuette from northern India was found on the island of Helgö, Sweden (currently on display in the Swedish Museum of National Antiquities in Stockholm). However, Oseberg Buddha does not seem to have been imported from Asia. Researchers point to either Ireland or England as possible places of origin. Hexham bucket decoration represents a flat human head with the same type of broad face and the same stress on the eyes. Among other parallels, hanging bowl found at Löland, Norway (Oslo Museum), and the one found in the Maas, Holland (Leiden Museum), could be named. Both have human shaped handles with red and yellow enamel decoration. Perhaps the most striking parralel to Oseberg Buddha are the anthropomorphic escutcheons on the Myklebostad hanging bowl, which have similar elaborate champlevé in red, yellow and green, with panels of millefiori. However, the man is not seated, but standing. Who is the person represented on the Oseberg bucket, if not Buddha from Asia? Is it a meditating Viking? A Norse god? This remains a mystery.
১৯০৪ সালে নরওয়ের ভেস্টফোল্ড কাউন্টির ওসল্যান্ড খামারের কাছাকাছি একটি বড় সমাধি স্তূপে ওসল্যান্ড জাহাজ পাওয়া যায়। এটিকে সবচেয়ে ভালভাবে সংরক্ষিত এবং উত্তেজনাপূর্ণ ভাইকিং জাহাজগুলির মধ্যে একটি বলে মনে করা হয় যদিও সমাধিটি (৮৩৪ সাল থেকে) মধ্যযুগে লুট করা হয়েছিল। জাহাজের গলুই এবং সমাধি কক্ষের ছাদ কেটে ফেলে, দুই মহিলার কঙ্কালের দেহাবশেষ ছড়িয়ে ছিটিয়ে পড়ে, সমস্ত মূল্যবান ধাতব জিনিসপত্র যা চুরি করা হয়েছিল। তবে, ওশেগার্ড সমাধিক্ষেত্রে মূল্যবান জিনিসপত্রের ধন-সম্পদ পাওয়া গিয়েছিল যা চোরদের কাছে মূল্যহীন বলে মনে হয়েছিল কিন্তু ভাইকিং যুগের প্রত্নতত্ত্বের কাছে অমূল্য। ওশেগার্ডের সবচেয়ে আকর্ষণীয় আবিষ্কারগুলির মধ্যে একটি হল তথাকথিত বুদ্ধ-বুভেট বা বুদ্ধ বালত। এটি একটি পাত্রের জোড়া যেখানে দুটি একই সংখ্যা পাত্রের হাতলের সংযোগস্থল গঠন করে। দুটি সংখ্যাই লোটাস অবস্থানে বসে থাকা একজন মানুষের প্রতিনিধিত্ব করে। তার মাথা সমতল। তার বন্ধ চোখগুলির একটি শান্তিপূর্ণ এবং ক্ষয়ক্ষিত মুখ রয়েছে। লোকটির বুকে লাল এবং হলুদ চাম্পোভের এনামেল এবং মিলেফাইরীসের প্যানেল রয়েছে। এনামেলের সজ্জায় চারটি স্বস্তিক রয়েছে যা বৌদ্ধ ঐতিহ্যে সাধারণ আকার, এই চিহ্নটি শুভগতি ও সৌভাগ্য প্রতিনিধিত্ব করে। ভবঘুরে বৌদ্ধ ধর্মপ্রচারকদের বৌদ্ধ ধর্মপ্রচারকদের সময় পাওয়া যেতে পারে। ষষ্ঠ শতকের বুদ্ধমূর্তি উত্তর ভারতের দ্বীপ হেলগোতে (বর্তমানে স্টকহোমের সুইডিস যাদুঘরে) প্রদর্শিত হচ্ছে৷ তবে ওসেনবার্গ বুদ্ধ এশিয়া থেকে আমদানি করা হয়েছিল বলে মনে হয় না৷ তবে গবেষকরা আয়ারল্যান্ড বা ইংল্যান্ডের মূল উত্সের কথা উল্লেখ করেন। হেক্সহ্যাম বালতি সজ্জা একটি সমতল মানব মাথার সাথে একই ধরনের প্রশস্ত মুখ এবং চোখের উপর একই ধরনের চাপ প্রকাশ করে। অন্যান্য সমান্তরাল মধ্যে, লওল্যান্ড, নরওয়ে (ওসলো মিউজিয়াম), এবং মাস, হল্যান্ড (লাইডেন মিউজিয়াম), থেকে পাওয়া একটি বাটি নামকরণ করা যেতে পারে। উভয়েই মানুষের আকৃতির হাতলযুক্ত লাল এবং হলুদ এনামেলের সজ্জা রয়েছে। ওসব্যুর্গ বুদ্ধদের সবচেয়ে লক্ষণীয় প্যারালালেল হল মাইকলেবোস্টাড ঝুলন্ত বাটিতে মানুষের আকৃতির শিংযুক্ত বাটলের মতো, যেগুলি লাল, হলুদ এবং সবুজ রঙের এবং মিলিফেরি প্যানেলের সাথে। তবে মানুষটা বসে নেই, দাঁড়িয়ে আছেন. এশিয়া থেকে ওশেঙ্গা বালতিতে প্রতিনিধিত্ব করা ব্যক্তিটি কে, বুদ্ধটি ছাড়া? একটি মেডিটেশন ভাইকিং? একটি নর্স দেবতা? এই একটি রহস্য।
<urn:uuid:653b78d8-59ea-4a3d-ac5e-dc5402143c4d>
The Highbush Cranberry (Viburnum trilobum) has had a role in numerous food cultures in Canada, and so is also known variously as kalyna (Ukrainian),pembina (French Canadian) and ni-pimina-na (Cree). It is native to Canada, and more specifically the area around Edmonton, in Alberta, in fact, even giving this area the nickname “Kalyna Country.” The plant itself grows about 4 metres tall, with rough, grey bark. Fruiting begins after approximately five years. Small, white flowers grow into the fruits, clusters of oblong red drupes containing a single, white seed. Highbush cranberries are unmistakable when ripe. They have a pungent aroma of sweaty socks, much like a ripened French cheese. The bright red berries begin to turn translucent after the frosts, which help to develop the sweetness and aroma of the fruit. Highbush cranberries ripen in September and are mostly foraged. Farming is very limited, largely in part to lack of demand. Because it is an indigenous species, it requires no special care, such as irrigation, fertilization, tillage, or any other invasive or intensive agricultural practices. Berries can be eaten raw, but are more frequently transformed into jellies or jams (which pair well with local game meats) or made into fruit wines. These products can be purchased in the area year-round. While in the recent past it was eaten frequently, highbush cranberries are still familiar to older generations in the area, but few young people have tasted them or make use of them today. Without promotion of and education on the qualities of this berry, its unique flavour risks being lost from Canadian food culture in the next generations. Source: Slow Food Foundation
হাইবুশ ক্রানবেরি (বিভ্রুনুম ট্রাইবুলুম) কানাডাতে বহু খাদ্য সংস্কৃতিতে ভূমিকা পালন করেছে, এবং তাই বিভিন্ন নামেও পরিচিত যেমন ক্যালনা (ইউক্রেনিয়ান), পেম্বিনা (ফ্রেঞ্চ কানাডিয়ান) এবং নি-পিমিনা-না (ক্রি)। এটি কানাডার স্থানীয়, এবং আরও নির্দিষ্টভাবে এডমন্টন এর চারপাশের এলাকা, প্রকৃতপক্ষে, এই অঞ্চলকে “কালিননা কান্ট্রি” নামেও ডাকে। উদ্ভিদটি নিজে প্রায় ৪ মিটার লম্বা, অমসৃণ, ধূসর বাকল থাকে। প্রায় পাঁচ বছর পরে ফল পাওয়া শুরু হয়। ছোট, সাদা ফুলগুলি ফলের মধ্যে, বড় আকারের লাল ডুমুরের গুচ্ছগুলি একজোড়া সাদা বীজ ধারণ করে। হিবস বক্ বার্কার্স পাকা হলে স্পষ্ট হয়। তাদের তৈলাক্ত মোজার একটি ঝাঁঝালো গন্ধ রয়েছে, ঠিক যেমন পাকা ফরাসী পনির। বসন্তের পরে উজ্জ্বল লাল বেরিগুলি স্বচ্ছ হতে শুরু করে, যা ফলের মিষ্টতা এবং সুগন্ধকে বিকাশ করতে সাহায্য করে। হিবুশ ক্র্যানবেরি সেপ্টেম্বর মাসে পাকা হয় এবং বেশিরভাগই কাটা হয়। চাষের খুব সীমিত ক্ষেত্র রয়েছে, মূলত চাহিদার অভাবের কারণে। কারণ এটি একটি স্থানীয় প্রজাতি, এটি কোন বিশেষ যত্নের প্রয়োজন হয় না, যেমন সেচ, সার, কর্ষন, বা অন্য কোন স্থানীয় অপ্রচলিত চাষাবাদ যেমন. বেরি কাঁচা খাওয়া যায়, কিন্তু জেলি বা জাম (যা স্থানীয় খেলার পশুর শিং এর সাথে জোড়ায় ভালোভাবে সংযুক্ত) বা ফলের মদ হিসাবে পরিণত করা হয়। এই পণ্যগুলি সারা বছর ধরে কেনা যায়। সাম্প্রতিক অতীতে এটি ঘন ঘন খাওয়া হলেও, হেব্রাবাগ ক্র্যানবেরিন এখনও এলাকার বয়স্ক প্রজন্মের কাছে পরিচিত, তবে অল্পবয়সী ছেলেমেয়েরা কখনও এগুলি খেয়েছে বা আজ ব্যবহার করছে। এই বেরির গুণ এবং শিক্ষার প্রচার ছাড়া, কানাডীয় খাদ্য সংস্কৃতিতে পরবর্তী প্রজন্মের মধ্যে এর অনন্য গন্ধ হারিয়ে যাওয়ার ঝুঁকি রয়েছে। সূত্র: স্লো ফুড ফাউন্ডেশন
<urn:uuid:9fcc3302-6777-4534-92d6-c39fbda1d2d4>
As a parent, choosing the right kind of education for your child can be difficult, so learning about your options is important. One of the great things about Montessori school is their students have extra support for reaching their full potential. Montessori educators understand that each child is different and learn at their own pace and in their own way. With individualized attention, this method encourages confidence and success in each academic area. If you were to observe a typical day in a Montessori classroom, you’d see an inviting and comfortable alternative learning environment, geared specifically towards young, developing minds. The classroom is where your child will spend most of their time. The Montessori classroom is very different when compared to traditional classrooms, offering a more child-centered learning environment. Here are some things you can expect to see each day: ●Organization. Montessori classrooms are naturally lit and well organized. The learning space remains uncluttered and soft colors provide a calm environment. Materials are easily accessible, giving students’ independence as they move through their daily activities. ●Nurturing. Infants are made to feel safe through nurture and acceptance. Basic needs such as eating, sleeping, and bathing are all given their own space which allows for security within a routine. ●Toddler Learning. Toddlers enjoy art and learning materials within reach and eye level. This promotes motor skill development as well as independence. These smaller children are gently urged to interact with their peers and develop basic social skills. ●Pre-School Learning. Pre-school age students follow a simple curriculum of numbers, shapes, and basic writing skills. Small chores shared in the classroom teach self- discipline and respect for their environment. ●Primary Learning. The education of primary-age students is similar to pre-school while gently encouraging children to move to the next level. A hands-on approach to learning promotes self-esteem and keeps the school day interesting. A variety of enrichment programs are available at many Montessori schools, including science, dance, art, and music. Montessori teachers are highly trained in child development and education. Each teacher utilizes the Montessori teaching style to its fullest potential. Your child can expect: ●Individualized attention. You will not find our teachers in the traditional position in the front of the classroom, but instead interacting with the students one-on-one. Your child is directed towards activities that suit their developmental needs and given encouragement to do for themselves. ●Working in groups. Children often work in small groups, helping one another learn and complete tasks. This promotes social development, especially team-building skills. The teacher observes the group and helps students when needed. ●Continued growth. Classrooms are thoughtfully constructed and continue to develop throughout the year to meet the individual need of each child. Our teachers educate beyond reading, writing, and math. Cognitive, emotional, and social development plays just as big a part in a typical school day. There are so many things to consider when it comes to the education of your child. All of these elements combined are why Montessori style teaching truly is education that transforms lives. Admn November 15th, 2017 Posted In: Montessori Educators
মা-বাবা হিসাবে আপনার সন্তানের জন্য সঠিক ধরনের শিক্ষা বেছে নেওয়া কঠিন হতে পারে, তাই আপনার বিকল্পগুলি সম্পর্কে শেখা গুরুত্বপূর্ণ। মন্টেসরি স্কুলের একটি অন্যতম মহান বিষয় হল তাদের ছাত্রদের তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছানোর জন্য অতিরিক্ত সমর্থন রয়েছে। মন্টেসরি শিক্ষকরা বোঝেন যে প্রতিটি শিশু ভিন্ন এবং তাদের নিজস্ব গতিতে এবং তাদের নিজস্ব উপায়ে শিখেন। ব্যক্তিগত মনোযোগ দিয়ে এই পদ্ধতি প্রতিটি একাডেমিক ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাস এবং সাফল্যকে উৎসাহিত করে। আপনি যদি একটি মন্টেসরি শ্রেণিকক্ষের একটি সাধারণ দিন দেখতে পান, আপনি একটি আমন্ত্রণকারী এবং আরামদায়ক বিকল্প শেখার পরিবেশ, বিশেষভাবে তরুণ, উন্নয়নশীল মনের জন্য তৈরি দেখতে পাবেন। আপনার শিশু তাদের বেশিরভাগ সময় কাটাবে এমন ক্লাস রুমটিই হল। প্রচলিত ক্লাসরুমের তুলনায় মন্টেসরি ক্লাসরুমটি খুব আলাদা, যা একটি শিশু-কেন্দ্রিক শেখার পরিবেশ দেয়। আপনি প্রতিদিন কিছু দেখতে পারেন যেগুলির মধ্যে রয়েছে: ●সংস্থা। মন্টেসরি ক্লাসরুমগুলি স্বাভাবিকভাবেই আলোকিত এবং ভালভাবে সংগঠিত হয়। শিক্ষার জায়গাটি অগোছালো এবং নরম রঙগুলি একটি শান্ত পরিবেশ প্রদান করে। উপকরণ সহজেই পাওয়া যায়, যা শিক্ষার্থীদেরকে প্রতিদিনের কাজের মাধ্যমে স্বাধীনভাবে গড়ে তোলে। ●যত্ন নেওয়া।শিশুর যত্ন এবং গ্রহণের মাধ্যমে নিজেকে নিরাপদ বোধ করা হয়। খাওয়া, ঘুম এবং গোসল করার মতো মৌলিক চাহিদাগুলি তাদের নিজস্ব জায়গা দেওয়া হয় যা একটি রুটিন ভিত্তিক নিরাপত্তার জন্য অনুমতি দেয়। ● টডলার শেখা। টডলাররা হাতের নাগালে এবং চোখের স্তরের মধ্যে শিল্প এবং শিক্ষার সামগ্রী উপভোগ করে। এটি মোটর দক্ষতা উন্নয়নের পাশাপাশি স্বাধীনতা বাড়ায়। এই ছোট বাচ্চাদের তাদের বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ করতে এবং মৌলিক সামাজিক দক্ষতা বিকাশের জন্য মৃদুভাবে প্ররোচিত করা হয়। ●প্রাক-বিদ্যালয়-শিক্ষা। প্রিস্কুল বয়সের শিক্ষার্থীরা সংখ্যা, আকার এবং প্রাথমিক লেখার দক্ষতা একটি সহজ পাঠ্যক্রম অনুসরণ করে। শ্রেণীকক্ষে ভাগ করা ছোট ছোট কাজগুলো স্ব-শিক্ষা এবং তাদের পরিবেশের প্রতি শ্রদ্ধা শেখায়। ●প্রাথমিক শেখা। প্রাথমিক বয়সের শিক্ষার্থীদের শিক্ষা প্রাক-বিদ্যালয়ের মতোই কিন্তু শিশুদের ধীরে ধীরে পরবর্তী স্তরে যেতে উৎসাহিত করা হয়। শেখার উপর এক হ্যান্ডস অন পদ্ধতি আত্মমর্যাদাবোধ বাড়ায় এবং স্কুল দিনটি আকর্ষণীয় রাখে। অনেক মন্টেসরি স্কুলে বিভিন্ন ধরণের সমৃদ্ধকরণ প্রোগ্রাম পাওয়া যায়, যার মধ্যে বিজ্ঞান, নাচ, শিল্প এবং সংগীত রয়েছে। মন্টেসরি শিক্ষকরা শিশু উন্নয়ন এবং শিক্ষায় উচ্চ প্রশিক্ষিত। প্রতিটি শিক্ষক মন্টেসরি শিক্ষণীয় শৈলীর সর্বোত্তমটি ব্যবহার করতে পারেন। আপনার শিশু তা আশা করতে পারে: ●ব্যক্তিগত মনোযোগ। আপনি শ্রেণীকক্ষের সামনে প্রচলিত অবস্থানে আমাদের শিক্ষকদের পাবেন না, তবে শিক্ষার্থীদের সাথে একা একা কথা বলছেন। আপনার সন্তানের উন্নয়ন চাহিদা অনুযায়ী কাজ করতে এবং নিজে করতে উৎসাহিত করা হয়। ● দলগত কাজ করা। শিশুরা প্রায়ই ছোট ছোট দলে কাজ করে, একে অপরকে শিখতে এবং কাজ সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে। এটি সামাজিক বিকাশ, বিশেষত দলগত গঠনের দক্ষতা বাড়ায়। শিক্ষক দল পর্যবেক্ষণ করেন এবং প্রয়োজনে ছাত্রকে সাহায্য করেন। ●ক্রমবর্ধমান বৃদ্ধি। শ্রেণীকক্ষগুলি সুপরিকল্পিত ভাবে নির্মিত হয় এবং প্রতিটি সন্তানের ব্যক্তিগত প্রয়োজন মেটাতে সারা বছর ধরে বিকাশ অব্যাহত থাকে। আমাদের শিক্ষকরা পড়া, লেখা ও গণিতের বাইরে আর কিছু শেখায় না। একটি স্বাভাবিক স্কুল দিনে ঠিক তেমন বড় ভূমিকা পালন করে চিন্তাশক্তি, আবেগ এবং সামাজিক উন্নয়ন। আপনার সন্তানের শিক্ষার ক্ষেত্রে এত কিছু বিবেচনা করতে হয়। এ সব কিছুই মিলে এমন হয় যে মন্টেসরি স্টাইলের শিক্ষাদান আসলে এমন জীবন বদলে দেয়া শিক্ষা। কামার ০১ অক্টোবর, ২০১৭ িযারা পড়েছেন, তাঁদের জন্য তুলে ধরা হলো কামার ১৫ অক্টোবর, ২০১৭ িযেসব পড়েছে, জান
<urn:uuid:28c2aea1-f380-4bb3-92c5-bed021f7a3b9>
As a result of highly-active antiretroviral therapy (HAART), many people with HIV now have a near-normal life expectancy. However, rates of serious non-HIV-related illnesses are higher among people with HIV compared to individuals in the general population. Several studies have shown that even for people taking effective HAART, they have higher risk of several malignancies not traditionally associated with HIV infection. In high-income countries such as the UK, approximately a third of people with HIV also have hepatitis C (HCV) co-infection. This infection on its own has been associated with an increase in liver cancer and also with certain other malignancies, including lymphoma. Little is known about the impact of HCV co-infection on cancer risk for people with HIV. A new study has found that HIV/HCVco-infected patients presented more NADC [non-AIDS-defining cancer] than HIV-mono-infected. The authors of the study say “Treatment of HCV infection and HIV virological control are fundamental strategies but the valuable role of cancer-screening programs and early treatment must be assessed.” Full details can be found here.
অত্যন্ত সক্রিয় অ্যান্টিরেট্রোভাইরাল থেরাপি (এইচএইচআরটি) এর ফলে, এইচআইভি আক্রান্ত অনেক লোকের এখন প্রায় স্বাভাবিক জীবনকাল রয়েছে। তবে, সাধারণ মানুষের তুলনায় এইচআইভি আক্রান্ত ব্যক্তিদের মধ্যে গুরুতর নন-এইচআইভি সম্পর্কিত অসুস্থতার হার বেশি। বেশ কয়েকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে এমনকি কার্যকর HAART গ্রহণকারী লোকেরাও এইচআইভি সংক্রমণের সাথে সম্পর্কিত নয় এমন বেশ কয়েকটি ম্যালিগন্যান্সির ঝুঁকি বেশি। উচ্চ আয়ের দেশগুলিতে যেমন যুক্তরাজ্যে, HIV সহ প্রায় এক তৃতীয়াংশ লোকের হেপাটাইটিস সি (এইচসিভি) সংক্রমণ রয়েছে। এই সংক্রমণ নিজেই লিভার ক্যান্সার বৃদ্ধি এবং কিছু অন্যান্য ম্যালিগন্যান্সির সঙ্গে যুক্ত হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে লিম্ফোমা। এইচআইভি দ্বারা আক্রান্ত ব্যক্তিদের জন্য ক্যান্সার ঝুঁকির উপর এইচসিভি সহ-সংক্রামণের প্রভাব সম্পর্কে সামান্যই জানা যায়। নতুন গবেষণায় দেখা গেছে যে এইচআইভি / এইচআইভি সহ-সংক্রামিত রোগীরা এইচআইভি-মোনো-সংক্রামিত তুলনায় বেশি এনডিএসি [এইডস-সিদ্ধ ক্যান্সার] দেখিয়েছিলেন। গবেষণাটির লেখকরা বলেন "এইচসিভি সংক্রমণ এবং এইচআইভি ভাইরাসজনিত নিয়ন্ত্রণ মৌলিক কৌশল কিন্তু ক্যান্সার স্ক্রীনিং প্রোগ্রাম এবং প্রাথমিক চিকিৎসার মূল্যবান ভূমিকা বিবেচনা করতে হবে"। বিশদ এখানে পাওয়া যাবে।
<urn:uuid:0530ecb5-f5c0-40b7-8803-4c380eacbe64>
Close reading is deep analysis of how a literary text function; it is both a reading process and something you include in a literary analysis paper. When you read a text paying specific attention to certain literary elements, looking for particular patters, or following the development of a particular character, you are practicing close reading. Likewise, when you watch a film with particular emphasis on a certain element, you are doing a close reading. Of course, when one writes an essay that teases out a certain element, this is the beginning of a close reading. Like literary analysis more generally, close reading is not a means in and of itself. Close reading helps inform the larger meaning or import of a work.
গভীরভাবে পাঠ করা হল একটি সাহিত্যকর্মের পাঠ প্রতিক্রিয়া এবং এটি একটি সাহিত্য বিশ্লেষণ কাগজে আপনি অন্তর্ভুক্ত করেন। আপনি যখন নির্দিষ্ট সাহিত্যিক উপাদানগুলোর প্রতি মনোযোগ দিয়ে, নির্দিষ্ট আঁচড় খুঁজে পেতে বা কোন চরিত্রের ক্রমবিকাশ অনুসরণ করে কোন লেখা পড়বেন, তখন আপনি নিবিড় পাঠের অনুশীলন করছেন। একইভাবে আপনি যখন একটি নির্দিষ্ট উপাদানের প্রতি বিশেষ জোর দিয়ে কোন সিনেমা দেখবেন, তখন আপনি নিবিড় পাঠের অনুশীলন করবেন। অবশ্যই, যখন কেউ একটি নির্দিষ্ট উপাদানে আঘাত করে এমন একটি রচনা লেখেন, এটি একটি ঘনিষ্ঠ পাঠের সূচনা। সাহিত্য বিশ্লেষণ সাধারণভাবে, ঘনিষ্ঠ পাঠ একটি উপায় এবং নিজেই নয়। ঘনিষ্ঠ পাঠ একটি কাজের বৃহত্তর অর্থ বা আমদানিকে সূচিত করতে সাহায্য করে।
<urn:uuid:1881b200-72d9-4740-af98-5c7a8f28f590>
The use of biologic agents including monoclonal antibodies, recombinant proteins, non-coding RNAs (miRNAs), gene therapy and, especially, stem cell therapy have revolutionized the treatment of a variety of diseases. Most notably, success in treating cancers have been achieved using hematopoietic stem cell therapy. Use of these agents in the treatment of cardiovascular disease is still in its infancy but recent advances have identified several new biologic agents. Current clinical trials are evaluating the success of stem cell therapy and fibroblast therapy as well as agents that either mimic or inhibit non-coding RNAs (miRNAs) as possible treatments for a several cardiac pathologies including heart failure, myocardial infarction, arrhythmias, coronary artery disease and ischemic heart disease. This review will focus on the use of stem cells and miRNA agents to characterize the current status of these agents and describe some of the nuances that have led to the extraordinary interest in them as therapeutic agents.
বায়োলজিক্যাল এজেন্ট যেমন মনোক্লোনাল অ্যান্টিবডি, রিকম্বিনেন্ট প্রোটিন, নন-কোডিং আর.এন.এ (এম.আর.এন.এ) জিন থেরাপি এবং বিশেষ করে স্টেম সেল থেরাপি সহ বিভিন্ন রোগের চিকিৎসায় বিপ্লব এনেছে। সবচেয়ে বেশি, রক্তকোষের স্টেম সেল থেরাপি দিয়ে ক্যান্সার চিকিৎসায় সাফল্য অর্জিত হয়েছে। হৃৎপিণ্ডের রোগের চিকিৎসায় এসব এজেন্টের ব্যবহার এখনো শিশুর পর্যায়ে রয়েছে তবে সাম্প্রতিককালের উন্নতিসাধন কিছু নতুন জীবানুবিশিষ্ট এজেন্টকে সনাক্ত করেছে। বর্তমান ক্লিনিকাল ট্রায়ালেরগুলি স্টেম সেল থেরাপি এবং ফাইব্রোসপ্লাস থেরাপিকে সাফল্য মূল্যায়ন করে এবং সম্ভাব্য আয়ন পরিপূরক আর.এন.এ. (মিমিরনিন) যেমন হৃৎপিন্ড ব্যর্থতা, মায়োরাফিল্ট্রিয়া, অ্যারিথমিয়া, করোনারি ধমনী রোগ এবং ইস্কিমিক হার্ট ডিজিজ সহ বেশ কয়েকটি হৃদরোগের জন্য সম্ভাব্য চিকিত্সা হিসাবে। এই পর্যালোচনা স্টেম সেল এবং এমআরএনএ এজেন্টগুলির ব্যবহারকে কেন্দ্র করে এগুলির বর্তমান অবস্থা বর্ণনা করবে এবং বিভিন্ন সূক্ষ্মতা বর্ণনা করবে যা থেরাপিউটিক এজেন্ট হিসাবে এদের অসাধারণ আগ্রহের কারণ হয়েছে।
<urn:uuid:9b09a8f8-0d25-45a9-99fc-e08642b8f17d>
Character Education as a Prevention Strategy for School-Related Violence Character education has been a valued partner in prevention-based strategies. Prevention education is seen as a key component in addressing school violence. Three hundred and three fourth-grade students in 9 of the 11 elementary schools in a predominantly rural community were provided a specialized program of character education as a prevention tool to reduce the potential for deviant behavior. Students in three schools were in the no treatment control condition. Students in the remaining six schools received a school-based and curriculum-driven character education program. These six schools were divided into two conditions. Two of the schools were in the curriculum-only condition while in four of the schools students were randomly selected to receive a protocol-driven summer academic (6 weeks) and experiential education/program. Those not selected were an embedded control group. The remaining one-third of the fourth-grade class in these four schools constitutes a comparison group. Primary prevention involves the provision of education and training along with efforts to promote school bonding. There are several approaches to addressing school-related violence. KeywordsChild Sexual Abuse Social Competence Character Education School Violence Summer Camp Unable to display preview. Download preview PDF. - American Psychiatric Association (1994) Diagnostic and Statistical Manual-Revised (DSM-IVR). Washington DC. American Psychiatric Association.Google Scholar - Beane, A. L. (2001). The Bully Free Classroom. Minneapolis, Minnesota: Free Press Publishing Incorporated.Google Scholar - Benninga & Wynne (1997). Trends in Youth Character Development. The Construction of Children’s Character. (pp. 96–108) Chicago, Illinois: The National Society for the Study of Education.Google Scholar - Clayton, R. R., Nancy, G. H., William, T., Thomas, M., & Donna, D. (1996) Project REAP: Executive summary. Lexington, Kentucky: University of Kentucky, Center for Prevention Research. http://guide.helpingamericasyouth.gov/programdetail.cfm - DeVoe, J. F., Peter, K., Kaurfam, P., Ruddy, S. A., Miller, A. K., Planty, M., Synder, T. D., Duhart, D. T., & Rand, M. R. (2002). Indicators of School Crime and Safety: 2002. U.S. Department of Education and Justice. NCES 2003-009/NCJ 196753. Washington, DC.Google Scholar - Edwards, D. & Mullis, F. (2003). Classroom meeting: Encouraging a climate of cooperation. Professional School Counseling, 7, 20–28.Google Scholar - Hansen, W. B. (1997). All Stars Fourth and Fifth Grade Program. Durham, North Carolina: Tanglewood Research Incorporated.Google Scholar - Hawkins, D. & Catalano, R. (1992). Communities that care. San Francisco: Jossey-Bass. Publishers.Google Scholar - The Josephson Institute of Ethics (2007). Character counts. Retrieved March 31, 2004, from, http://www.rt66.com - Miller, T. W. (1998). Children of Trauma. Madison, Connecticut: International Universities Press Incorporated.Google Scholar - Miller, T. W. & Veltkamp, L. J. (1996). Clinical Handbook of Child Abuse and Neglect. Maadison, Connecticut: International Universities Press Incorporated.Google Scholar - U.S. Department of Education (2002). Exemplary and Promising Safe, Disciplined, and Drug-Free Schools. Portsmouth, North Hampshire: U.S. Department of Education.Google Scholar
স্কুল সম্পর্কিত সহিংসতার প্রতিরোধ কৌশল হিসেবে চরিত্র শিক্ষা স্কুল সম্পর্কিত সহিংসতার প্রতিরোধে চরিত্র শিক্ষা একটি মূল্যবান অংশীদার হিসাবে দেখা গেছে। প্রতিরোধ শিক্ষা স্কুল সহিংসতা মোকাবেলা একটি প্রধান উপাদান বলে মনে করা হয়। একটি গ্রামীণ সম্প্রদায়ের ১১ টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে ৩ 3 টি স্কুলের শ্রেণী স্তরের ৩ 3 জন চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের অসঙ্গত আচরণের সম্ভাবনা কমাতে প্রতিরোধ হিসাবে চরিত্র শিক্ষার বিশেষ প্রোগ্রামে বিশেষ প্রোগ্রাম প্রদান করা হয়েছিল। তিনটি স্কুলের শিক্ষার্থীরা ছিল আচরণহীন চিকিত্সা না। বাকি ছয়টি স্কুলের ছাত্রছাত্রীরা স্কুল ভিত্তিক এবং পাঠ্যপরিচালিত চরিত্র শিক্ষা কার্যক্রম গ্রহণ করে. এই ছয়টি স্কুলকে দুটি শর্তে ভাগ করা হয়েছিল। বিদ্যালয় দুইটির মধ্যে দুটি ছিল শুধুমাত্র পাঠ্যক্রমের শর্তাধীন যেখানে চারটি বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদেরকে একটি প্রোটোকলের মাধ্যমে গ্রীষ্মকালীন একাডেমিক (৬ সপ্তাহ) এবং অভিজ্ঞতা শিক্ষা/কর্মসূচী প্রদানের জন্য এলোমেলো নির্বাচিত করা হয়েছিল। নির্বাচিত নয় এমন শিক্ষার্থীরা একটি এমবেডেড নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী ছিল। এই চারটি বিদ্যালয়ের চতুর্থ শ্রেণীর অবশিষ্ট এক তৃতীয়াংশ একটি তুলনা শ্রেণী গঠন করে। প্রাথমিক প্রতিরোধ হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সরবরাহ এবং স্কুল বন্ডিং প্রচারের প্রচেষ্টা। স্কুলসংক্রান্ত সহিংসতা মোকাবিলা করার বেশ কিছু পন্থা. KeywordsChild Sexual Abuse Social Competence Character Education School Violence Summer Camp মেদিনীপুর মডেল নিয়ে কোনো গবেষণা নেই। KeywordsChild Sexual Abuse Social Competence Character Education School Violence Summer Camp স্কুলসংক্রান্ত সহিংসতার কোনো পরিসংখ্যান নেই। দ্য বুলে ফ্রি ক্লাসরুম। মিনিয়াপোলিস, মিনেসোটাঃ ফ্রি প্রেস পাবলিশিং ইনকর্পোরেটেড। - বেনিং ও উইন (১৯৯৭)। যুব চরিত্র গঠনের ট্রেন্ডস। শিশুদের চরিত্রের নির্মাণ। (পৃ. ৯৬–১০৮) শিকাগো, ইলিনয়: দ্য ন্যাশনাল সোসাইটি ফর স্টাডি অব এডুকেশন। - ক্লেটন, আর. আর., ন্যান্সি, জি। এইচ., উইলিয়াম, টি., টমাস, এম., ও ডোনা, ডি. (১৯৯৬) প্রজেক্ট রীপে: কার্যকরি সংক্ষিপ্তসার। লেক্সিংটন, কেন্টাকি: কেন্টাকি ইউনিভার্সিটি, সেন্টার ফর প্রিভেনশন রিসার্চ। http://guide.helpingamericasyouth.gov/programDetail.cfm - ডেভো, জে. এফ., পিটার, কে., কাউফারম, পি., রুড্ডি, এস. এ., মিলার, এ. কে., প্ল্যান্টি, এম., সিডার, টি. ডি., & রনড, এম. আর. (২০০২)। স্কুল ক্রাইম এবং নিরাপত্তার সূচক: ২০০২. মার্কিন শিক্ষা ও বিচার বিভাগ. এনেসিএস ২০০৩-০০৯/এনসিজে ১৯৬৭৫৩ ওয়াশিংটন, ডি. সি. গুগল স্কলোগ্রহব - এডওয়ার্ডস্, ডি. এফ. & মুলিস, এফ. (২০০৩). ক্লাসরুম মিটিং: একটি সহযোগিতার পরিবেশকে উৎসাহিত করা। পেশাদার স্কুল কাউন্সেলিং, ৭, ২০–২৮ ফিলিস্তিনের লালসাগর, এড. সি. গ্রবস - হানসেন, ডব্লু. বি. (১৯৯৭). অল স্টারস চতুর্থ এবং পঞ্চম গ্রেড প্রোগ্রাম। ডারহাম, উত্তর ক্যারোলিনা: ট্রাঙ্কেরো রিসার্চ ইনকর্পোরেটেড। গুগল স্কলার - হকিন্স, ডি. & ক্যাটালানো, আর. (১৯৯২)। কমিউনিটিজ যে কেয়ার করে। সান ফ্রান্সিসকো: জোসসি-বাস পাবলিশার্স - জোসেফসন ইনস্টিটিউট অফ ইথিক্স (২০০৭)। চরিত্র সংখ্যা. সংগৃহীত মার্চ ৩১, ২০০৪, থেকে, http://www রেবেল৬.নউড।কো।গ্রাম - মিলার, টি. ডাব্লু। (১৯৯৮)। ট্রমা এর শিশুদের. ম্যাডিসন, কানেকটিকাট: ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিস প্রেস ইনকর্পোরেটেড।গুগল স্কলার - মিলার, টি. ডাব্লু। & ভেল্টক্যাপ, এল। জে। (1996). শিশু নির্যাতন এবং অবহেলার ক্লিনিকাল হ্যান্ডবুক। ম্যাডিসন, কানেকটিকাট: ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটিস প্রেস ইনকর্পোরেটেড।গুগল স্কলার - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ (২০০২)। আদর্শ এবং সম্ভাবনাময় নিরাপদ, শৃঙ্খলাবদ্ধ এবং মাদকদ্রব্য মুক্ত স্কুলগুলির উদাহরণ। পোর্টসমাউথ, নর্থ হ্যাম্পশায়ার: ইউ.এস. ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন।গুগল স্কলসার
<urn:uuid:df311b3f-74ea-4485-9a8d-f5887305713f>
The effect of computer simulations on the conceptual understanding in general chemistry lab Mohr, Stephen David MetadataShow full item record Computer simulations provide an interactive and visual environment that promote and support conceptual change in chemistry education. They are tools that enable students to become actively engaged in their learning and encourage concept exploration and assist in developing their inquiry skills. It is through the implementation of a series of inquiry based student activities that these simulations will be evaluated for their effectiveness in improving conceptual understanding. The results of this study revealed that traditional instruction supplemented with computer simulations helped students perform better on short term conceptual assessments. The use of computer simulations improved student achievement and had a positive influence on student's attitudes to learning conceptual chemistry concepts.
সাধারণ রসায়ন ল্যাব ধারণাগত বোধগম্যতার উপর কম্পিউটার সিমুলেশনের প্রভাব Mohr, Stephen ডেভিড লায়লা এন, ডেভিড মিলস, রবার্ট বি ক্যাটালগ/বর্নমালা/উডওয়ার্ড, অ্যান এটি একটি হাতিয়ার যা শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষার প্রতি সক্রিয়ভাবে নিযুক্ত হতে এবং ধারণা উন্মোচনের ক্ষেত্রে উৎসাহ দিতে এবং তাদের অনুসন্ধান দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে। একটি ধারাবাহিক অনুসন্ধান ভিত্তিক ছাত্র কার্যক্রম বাস্তবায়নের মাধ্যমে এই সিমুলেশনগুলি তাদের ধারণার বোধগম্যতার উন্নতির জন্য তাদের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করা হবে। এই গবেষণার ফলাফলগুলি দেখায় যে কম্পিউটার সিমুলেশন দিয়ে সজ্জিত প্রথাগত শিক্ষার প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের স্বল্পমেয়াদী ধারণাগত মূল্যায়ন করতে আরও ভাল করতে সহায়তা করেছে। কম্পিউটার সিমুলেশন ব্যবহার শিক্ষার্থীদের সাফল্যের উন্নতি করেছে এবং ধারণাগত রসায়ন ধারণাগত শিক্ষার উপর শিক্ষার্থীদের মনোভাবের উপর একটি ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে।
<urn:uuid:8cae9964-6bf1-4593-ab4e-086bfd087a36>
Grief and Recovery What is grief? Grief is defined as the normal reaction one experiences after any kinds of loss. Loss can be caused by death, divorce, retirement, etc. People grieve for significant relationships that have come to an end. Because of the intense emotional pain brought about by such losses, most people don’t know how to respond to them. Recovering from grief has become a much misunderstood process. The book The Grief Recovery Handbook by James, J. W. , & Friedman, R. (1998) has outlined several myths on grief recovery. Time Heals All Wounds – There are people who have been grieving for a loved one’s death for 10, 20, or 30 years, but still they didn’t feel any better. Time could not heal their sufferings. It’s true that recovery does need some time, but there is no definite time frame. We should not conform ourselves to how much time other people needed to recover from a specific loss. How a person recovers, and how much time he needs is totally unique to him. It is his actions during his grieving moments that ultimately would lead him to a successful recovery. Grieve Alone – The presence of friends and family will help you go through the pain you are feeling. You don’t have to always solicit advice from them, but knowing that they are there to listen to what you are actually feeling is a major step towards healing. Seeing other people grieve with you brings out a comforting feeling that we are not alone in our sufferings. Be Strong – This is one of the cliches we always here during tremendous grief. However, it doesn’t mean much. It is difficult to be strong after experiencing so much loss, and we would be fooling ourselves if we believe we can. The best way to handle this is to acknowledge that we are caught at our weakest moments. Once we have acknowledged our weakness, looking back at our loss wouldn’t be as painful as it was. Replace the Loss – We can never exactly replace what we have lost. There’s no use deceiving ourselves that would ever find a replacement. We can only hope that we recover from the tremendous pain by turning back on fond memories prior to the loss, instead of focusing on the pain. This will allow us to regain control of our lives and be capable enough of building new relationships. Elements of Grief. Every one of us is unique. We cannot be forced to grieve in the same way. We have different patterns and ways on how we handle our losses. The elements of grief could not be generalized in the same way. However, the most essential are physical, emotional, cognition and behavior. Physically, the person feels numbness and weakness. He can get frequent headaches, heartaches, muscle aches. He gets the chills, feels dizzy and experiences rapid heartbeats. He would go through a lot of pain physically. He just needs to realize that these are common reactions to grief, which will eventually minimize in the course of the healing process. Emotionally, a grieving person gets frustrated, angry, saddened and even guilty over his loss. He may remain shocked and afraid for quite awhile. He would feel the abandonment, helplessness and yearning all at the same time. He should be encouraged to talk these feelings out to someone he can openly express his grief. Cognition refers to how the brain reacts to the loss. Some people hallucinate or are always absent-minded. Those going through tremendous pain would have diminished capacity in making decisions and problem-solving. He should be aware of these, so to steer clear from making major decisions. Behaviors also define grief. Common behaviors are loss of appetite, getting drunk, crying, and avoiding anything that reminds of the loss. Those in grief might even entertain suicidal thoughts. One is easily overwhelmed by so much pain caused by the loss. What is needed is someone to remind them that they’re not alone in their grief. Healing takes time. We should be patient with ourselves and give ourselves enough time to cope up. When in grief, realize that there are support groups available which can help alleviate the pain. To be completely healed does not mean forgetting the pain. It means that we were able to let go, and accept that though we would never be the same again, we continue living.Sample Essay of RushEssay.com
শোক ও সুস্থতার কথা শোক কাকে বলে? শোককে সংজ্ঞায়িত করা হয় যে সব হারানোর পর স্বাভাবিক যে প্রতিক্রিয়া হয় তাকেই। মৃত্যু, বিবাহ বিচ্ছেদ, অবসর গ্রহণ ইত্যাদি কারণে শোক হতে পারে। যেসব সম্পর্কের অবসান হয়েছে, সেসব গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কের জন্য মানুষ শোক করে থাকে। এই ধরনের ক্ষতির ফলে সৃষ্ট তীব্র মানসিক যন্ত্রণার কারণে বেশিরভাগ মানুষ জানে না যে, তারা কীভাবে এই শোকের সাথে মোকাবিলা করতে পারে। শোক থেকে পুনরুদ্ধার বইটি জেমস, জে, এবং ফ্রিডম্যানের, আর. (১৯৯৮) তে শোক কাটিয়ে উঠবার বেশ কিছু মিথের বর্ননা করা হয়েছে. টাইম হেলস অল উয়জ – এমন লোকও আছে যে কিনা ১০,২০ বা ৩০ বছর ধরে শোক করছে কিন্তু তারপরও তারা ভালো বোধ করছিল না. তাদের দুঃখ কে টাইম ভালো করতে পারেনি. এটা সত্যি যে আরোগ্যলাভের জন্য কিছুটা সময়ের দরকার, কিন্তু নির্দিষ্টভাবে কোন সময় ব্যবধান নেই। আমাদের উচিত নয় অন্য মানুষের একটি নির্দিষ্ট ক্ষতি থেকে আরোগ্যলাভের জন্য কতটা সময় লেগেছে তার সাথে সাদৃশ্য রাখা। একজন ব্যক্তি কিভাবে আরোগ্য লাভ করেন, এবং তিনি কতটা সময় প্রয়োজন তার জন্য তা সম্পূর্ণ স্বতন্ত্র। শোকের সময় তাঁর কার্যকলাপই আপনাকে তাঁর কষ্ট কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করবে। উইলি একা – বন্ধু এবং পরিবারের উপস্থিতি আপনার অনুভূত কষ্ট কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করবে। আপনি সবসময় আপনার থেকে পরামর্শ চাইতে হবে না, কিন্তু আপনি আসলে কি মনে করেন তা শোনার জন্য তারা সেখানে আছেন তা জানা আমাদের সুস্থতার পথে একটি বড় পদক্ষেপ। অন্য লোক আপনার সাথে দুঃখ প্রকাশ দেখলে আমরা অনুভব করি যে আমরা আমাদের কষ্টে একা নই। B আজ থাক। কারণ আমরা এই ক্লিশে কথাগুলোর মাঝে অনেক দিন পর বেঁচে আছি। কিন্তু তার মানে এই না যে অনেক ক্ষতি হয়ে গেছে। আর আমরা বিশ্বাস করব যে আমরা পারব। এটি মোকাবেলা করার সর্বোত্তম উপায় হল আমাদের দুর্বল মুহূর্তে ধরা পড়ার জন্য স্বীকার করা। একবার আমাদের দুর্বলতার স্বীকার করার পর, আমাদের পরাজয়ের দিকে ফিরে তাকানো যেমন ব্যথা ছিল তেমন ব্যথা হত না। লোকসান প্রতিস্থাপন করুন আমরা যা হারিয়েছি তা ঠিক বদল করতে পারি না। আমাদের নতুন করে বানানোর মতো কোনো বিকল্প খুঁজে পাওয়া যাবে না আমরা কেবল আশা করতে পারি যে হারানোর পূর্বের অনেক সুখের স্মৃতি থেকে ফিরে আসার মাধ্যমে, ব্যথার দিকে নজর না দিয়ে, আমরা আমাদের জীবনের নিয়ন্ত্রন ফিরে পাব। এটি আমাদের জীবনের নিয়ন্ত্রন পুনরায় অর্জন করতে এবং নতুন সম্পর্ক গড়তে সক্ষম করবে। গ্রেইসিন। আমরা প্রত্যেকেই স্বতন্ত্র। আমাদের জোর করে দুঃখ দেওয়া যায় না। আমাদের ভাগ করে নেওয়া ধরণ এবং উপায় আলাদা। শোক উপাদানগুলি একইভাবে সাধারণীকরণ করা যায় না। তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হ'ল শারীরিক, আবেগগত, চেতনা এবং আচরণ। শারিরিকভাবে মানুষ অসাড়তা অনুভব করে। ঘন ঘন মাথা ব্যথা, পেশী ব্যথা, পেশী ফুলে যাওয়া ইত্যাদি হয়। পা অবশ হয়ে আসে, মাথা ঝিমঝিম করে, তীব্র হৃদস্পন্দন অনুভব করে। শারীরিকভাবে অনেক কষ্টে যেত। তিনি কেবল বুঝতে পারেন যে শোক করার সাধারণ প্রতিক্রিয়া, যা একসময় নিরাময় প্রক্রিয়ার মধ্যেই হ্রাস পাবে। মানসিক ভাবে একজন শোকার্ত ব্যক্তি তার হারানোর জন্য হতাশ, রাগান্বিত, দুঃখিত এবং দোষী বোধ করতে পারে। সে কিছুক্ষন পর্যন্ত ভীত এবং স্তম্ভিত থাকতে পারে। তিনি পরিত্যক্তি, অসহায়ত্ব এবং আকাঙ্ক্ষা সব একই সময়ে অনুভব করতেন। তার নিজেকে এই অনুভূতিগুলি খোলাখুলিভাবে প্রকাশ করতে পারে এমন কারোর কাছে প্রকাশ করার জন্য তাকে উত্সাহিত করা উচিত। সেন্সগুলি হারানোর প্রতি মস্তিষ্কের প্রতিক্রিয়াকে বোঝায়। কিছু লোক ভুল করে বা সর্বদা অনুপস্থিত-বিস্মৃত হয়। যারা প্রচন্ড ব্যথায় যাচ্ছিল তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণ ও সমস্যা সমাধানে সক্ষমতা কমে যেত। তার এ সম্পর্কে জানা উচিত, যাতে সে বড় বড় সিদ্ধান্ত নেওয়া থেকে বিরত থাকে। আচরণও শোককে নির্ধারণ করে। সাধারণ আচরণ হচ্ছে ক্ষুধা না থাকা, মাতাল হওয়া, কান্না করা এবং ক্ষতি স্মরণ হওয়া কোন কিছু এড়িয়ে চলা। যারা শোকে আছেন তারা হয়ত আত্মহত্যাও করতে পারেন। একজন খুব সহজেই তার এই শোক সইতে সইতে ক্লান্ত হয়ে যেতে পারেন। তাদের মনে রাখতে হবে শোক সইতে সইতে তারা একা নন। সুস্থ হতে সময় লাগে। আমাদের নিজেদের প্রতি ধৈর্য্য ধরতে হবে এবং নিজেদের জন্য যথেষ্ট সময় রেখে দিতে হবে যখন আমরা শোকার্ত হয়ে পড়ি। যখন শোকার্ত হন, তখন মনে রাখবেন যে, সাহায্য দল রয়েছে যা ব্যথা উপশম করতে পারে। সম্পূর্ণ আরোগ্য বলতে ব্যথা ভুলে যাওয়াকে বোঝায় না। এর অর্থ হ'ল আমরা ছেড়ে দিতে সক্ষম হয়েছিলাম, এবং মেনে নিয়েছিলাম যে যদিও আমরা আর কখনও একই হব না, আমরা বেঁচে থাকব। প্রসঙ্গক্রমে রুশ্র প্রশ্ন.কম
<urn:uuid:d58ff112-6bd0-45a5-9281-469085ff3904>
Podcasting is a multimedia technology taking the Internet by storm. These audio and video files are created by people who want to share their points of view, and can be downloaded from the Internet to a computer or to a portable music player. Podcasts exist for just about every topic you can imagine, and people of all ages have embraced this technology to get all sorts of information. Kids are especially heavy users of this technology. They love to hear their favorite songs everywhere they go. So if kids are already using the technology needed for Podcasting, why not use it to help students learn better? There are a lot of ways podcasts can be used to help improve learning in, and outside of the classroom. What are podcasts good for? Podcasts are a great way to find information from people with a variety of perspectives, presented in an easy-to-consume audio or video format. There’s no need to read endless pages of ideas from a lot of people – Just download the podcast and listen to it at your leisure. Since podcasts use human voices to share information and to tell stories, they’re usually very conversational in nature. Podcasts have many uses. Radio stations podcast their shows so people can download them and listen at their leisure. This has fundamentally changed the way we listen to radio today, especially from organizations like NPR and BBC, both of whom have embraced podcasting more than any other traditional media outlet. Businesses use podcasts to reach their customers in new ways. Aspiring performers use podcasts to bring their acts to the masses with minimal cost. Finally, teachers use podcasts to help their students learn. Some teachers have avoided podcasts, either because they don’t understand them or because they believe podcasts are too complicated or may be expensive to produce. It’s understandable to be apprehensive of the unknown, so let’s take a closer look at exactly how podcasts work.
পডকাস্টিং হল একটি মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তি যা ঝড় বয়ে যায়। এই অডিও এবং ভিডিও ফাইলগুলি এমন লোকেরা তৈরি করে যারা তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নিতে চায় এবং একটি কম্পিউটারে বা একটি বহনযোগ্য মিউজিক প্লেয়ারে ডাউনলোড করা যায়। পডকাস্টগুলি প্রায় সমস্ত ধারণার জন্য বিদ্যমান রয়েছে এবং সমস্ত বয়সের লোকেরা এই প্রযুক্তিটি ব্যবহার করে সমস্ত ধরণের তথ্য পেতে পছন্দ করেছেন। কিডস বিশেষত এই প্রযুক্তি দ্বারা ভারী ব্যবহারকারী। তারা যেখানে যায় সেখানেই তাদের প্রিয় গান শুনতে পছন্দ করে। তাই বাচ্চারা যদি ইতিমধ্যে পডকাস্টিংয়ের জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তি ব্যবহার করে থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীদের আরও ভাল করে শিখতে সাহায্য করার জন্য এটি ব্যবহার করবেন না কেন? পডকাস্টগুলি কীভাবে শেখার উন্নতিতে সহায়তা করতে ব্যবহৃত হতে পারে এবং শ্রেণীকক্ষের বাইরে। পডকাস্টগুলি কী জন্য ভাল? পডকাস্টগুলি বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে উপস্থাপিত, সহজতম অডিও বা ভিডিও বিন্যাসে, তথ্য সন্ধানের একটি দুর্দান্ত উপায়। অনেক মানুষের অনন্তকল্পনা পড়ার কোনো দরকার নেই - পডকাস্টটি ডাউনলোড করুন এবং আপনার অবসর সময়ে এটি শুনুন। যেহেতু পডকাস্ট তথ্য ভাগ করে নেওয়ার এবং গল্প বলার জন্য মানুষের কণ্ঠস্বর ব্যবহার করে, তাই তারা সাধারণত খুব কথোপকথনমূলক হয়। পডকাস্টের অনেক ব্যবহার আছে। রেডিও স্টেশন তাদের শো পড করে থাকে যাতে মানুষ তা ডাউনলোড করতে পারে এবং অবসর সময়ে শুনতে পারে। এটি মূলত রেডিও শোনার ক্ষেত্রে আমূল পরিবর্তন এনেছে, বিশেষ করে এনপিআর এবং বিবিসির মতো প্রতিষ্ঠান, যারা অন্য যেকোনো ঐতিহ্যগত মিডিয়া আউটলেট থেকে পডকাস্টিংকে বেশি গ্রহণ করেছে। ব্যবসাগুলি নতুন উপায়ে তাদের গ্রাহকদের কাছে পৌঁছানোর জন্য পডকাস্ট ব্যবহার করে। উচ্চাকাঙ্ক্ষী পারফর্মাররা ন্যূনতম ব্যয়ে তাদের কাজ জনসাধারণের কাছে নিয়ে আসতে পডকাস্ট ব্যবহার করে। পরিশেষে, শিক্ষকরা তাদের ছাত্রদের শিখতে সাহায্য করার জন্য পডকাস্ট ব্যবহার করে। কিছু শিক্ষক পডকাস্টকে এড়িয়ে গেছে, হয় তারা সেগুলি বোঝে না বলে অথবা তারা বিশ্বাস করে যে পডকাস্ট খুব জটিল এবং এটি তৈরি করার জন্য ব্যয়বহুল। অজানা বিষয় নিয়ে ভীত হওয়া স্বাভাবিক, তাই চলুন ঠিক কীভাবে পডকাস্ট কাজ করে সে বিষয়ে একটু চোখ বুলিয়ে নেওয়া যাক।
<urn:uuid:663df1e6-9c6b-427a-bdd8-e36d17223301>
Female Reproductive System The organs of female reproduction include the ovaries, two oval organs lying within the pelvic cavity, and adjacent to them, two fallopian tubes. Also known as oviducts, the fallopian tubes are the passageways that egg cells enter after release from the ovaries. The fallopian tubes lead to the uterus (womb), a muscular organ in the pelvic cavity. The inner lining of the uterus, called the endometrium, thickens with blood and tissue in anticipation of a fertilized egg cell. If fertilization fails to occur, the endometrium degenerates and is shed in the process of menstruation. The opening at the lower end of the uterus is a constricted area called the cervix. The tube leading from the cervix to the exterior is a muscular organ called the vagina. During periods of sexual arousal, the vagina receives the penis and the semen. The sperm cells in the semen pass through the cervix and uterus into the fallopian tubes, where fertilization takes place. In the human female, egg cell production begins before birth, when about 2 million primitive cells known as oogonia accumulate in the ovaries. These oogonia are formed in the early stages of meiosis. After the age of puberty, the oogonia develop into primary oocytes and then into egg cells at a rate of one per month. Egg cell production occurs by the process of meiosis. The egg cells develop within the ovary in a cluster of cells called the Graafian follicle, which secretes the female hormone estrogen that regulates the development of secondary female characteristics. Egg cell development within the follicle requires approximately 14 days. The development is controlled by two hormones: follicle-stimulating hormone (FSH) and luteinizing hormone (LH). Both hormones are secreted by the anterior lobe of the pituitary gland. During the 14 days of egg cell development, the endometrium increases its supply of blood and nutrients in anticipation of a fertilized egg cell. On about the 14th day, the release of the egg cell from the follicle takes place. This process is called ovulation. The egg cell is swept into the fallopian tube and begins to move toward the uterus. Meanwhile, the follicle is changed into a mass of cells known as the corpus luteum. The LH stimulates the conversion. The corpus luteum then secretes the hormone progesterone, which together with estrogen continues to regulate the buildup of tissue in the endometrium and inhibit contractions of the uterus. The egg cell remains alive in the fallopian tubes for 24 to 72 hours. If fertilization by a sperm cell fails to occur, the egg cell moves toward the uterus, and the corpus luteum begins to degenerate. This degeneration causes the level of progesterone and estrogen to drop off. Within two weeks, the hormone levels decline to a point where they cannot inhibit contractions of the uterus. Uterine contractions then occur, and the endometrium is released in the process of menstruation. Follicle development begins again, but in the opposite ovary.
নারীর জননযন্ত্র (Reproductive Tissue) নারীর জননযন্ত্রের অঙ্গগুলো হল ডিম্বাশয়, পেলেভিকের অভ্যন্তরে দুটি ডিম্বাকৃতি অঙ্গ বিশেষ, এবং এর পাশাপাশি দুটি ডিম্বনালি থেকে মুক্ত হওয়ার পথ। ডিম্বাশয় ডিম্বাশয়, এছাড়াও ডিম্বাশয় অভিক্ষেপ (fallopian tube) নামে পরিচিত, এই দুটি নালী দিয়ে ডিম্বাণু ডিম্বাশয় থেকে মুক্ত হয়ে বের হয়ে আসে। ফ্যালোপিয়ান নালিকা গর্ভাশয় (গর্ভাশয়) তে পৌঁছে যায়, যেটি শ্রোণীর একটি পেশী যন্ত্র । জরায়ুর ভিতরের আবরণ,যাকে এন্ডোমেট্রিয়াম বলে, একটি নিষিক্ত ডিম্বাণুর জন্য মোটা হয় রক্ত ও টিস্যুর সাথে একটি পরিকল্পিত নিষিক্ত ডিম্বাণুর জন্য। নিষেক ( fertilization ) না হলে এন্ডোমেট্রিয়াম অবনমিত হয়ে পড়ে মাসিকের সময় এর্রতা ক্ষরণ ঘটে। জরায়ুর নিচের প্রান্তে যে পুঁজের থলি থাকে তাকে জরায়ুমুখ বলে। জরায়ুমুখী থেকে বহিঃপ্রকাশের যে নালী আসে তাকে যোনির মাংসপেশী নালী বলে। যৌনসঙ্গমরত অবস্থায় যোনি থেকে শিশ্নের সাথে বীর্যও বের হয়। বীর্যথলি থেকে শুক্রথলি কোষ গর্ভাশয়ের মধ্য দিয়ে ফ্যালোপিয়ান টিউবে যায় এবং সেখানে নিষিক্ত হয়. মানবদেহে ডিম্বকোষ জন্মের আগেই পাস হয়ে যায়,যখন প্রায় ২০ লক্ষ আদিম কোষ অগোলিয়োনিয়া হিসেবে পরিচিত ডিম্বাশয়ে জমা হয়। মিয়োসিসের প্রাথমিক পর্যায়ে এই উগ্রেনের সৃষ্টি হয় ৷ বয়ঃপ্রাপ্তির পর উগ্রেনের বৃদ্ধি হয়ে প্রতিমাসে এক হারে প্রাথমিক ওসাইট ও তারপর ডিমের কুসুমের আকারে পরিণত হয় । ডিম্ব কোষ উৎপাদনে মিয়োসিস প্রক্রিয়া অনুসরণ করা হয়. ডিম্ব কোষ গ্রহীতার নিউক্লিয়াসে গ্র্যাফিয়ান ফলিকুল নামের কেন্দ্রীয় গ্রন্থিতে ডিম কোষ তৈরি হয় এবং নারীদেহের মাধ্যমিক নারীস্বভাবের উন্নয়ন নিয়ন্ত্রণকারী নারী হরমোন ইস্ট্রোজেন ক্ষরণ করে ডিম কোষ তৈরি হয়। ফলিকুলোজে ডিম্বকোষের উন্নয়নের জন্য প্রায় ১৪ দিন প্রয়োজন হয়। উন্নয়নটি দুটি হরমোন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়: ফলিকল উদ্দীপক হরমোন (এফএসএইচ) এবং লুটিনাইজিং হরমোন (এলএইচ)। দুটি হরমোন পিটুইটারি গ্লান্ডের অগ্রবর্তী লোব থেকে নিঃসৃত হয়। ১৪ দিন ডিম কোষ সৃষ্টির সময়, একটি নিষিক্ত ডিম্ব কোষের প্রত্যাশায় এন্ডোমেট্রিয়াম রক্ত ​​ও পুষ্টির সরবরাহ বাড়ায়। প্রায় ১৪ দিনে ডিমের কোষ ফলিকল থেকে মুক্ত হয়ে যায়। এই প্রক্রিয়াকে ডিম্বপাত বলা হয়। ডিম্বাশয় থেকে ডিম্বনালিতে ডিমের কোষে ফলিকিউলের মতো কোষের প্রবেশ ঘটে এবং তা জরায়ুর দিকে যেতে শুরু করে। এদিকে, ফলিকলটি কর্পাস লুটিয়াম নামক কোষের একটি মালভূমিতে রূপান্তরিত হয়। এলএইচ রূপান্তরকে উদ্দীপিত করে। করপাস লুটেয়াম তখন গোপন হরমোন প্রোজেস্টেরন ক্ষরণ করে, যা ইস্ট্রোজেনের সাথে একত্রে মূত্রথলিতে টিস্যু তৈরি নিয়ন্ত্রণ করে এবং জরায়ুর সংকোচন প্রতিরোধ করে। ডিম্বাশয়ের ডিম ২৪ থেকে ৭২ ঘণ্টা জীবিত থাকে। যদি শুক্রাণুর মাঝে নিষেক না হয় তাহলে ডিম্বাণু জরায়ুর দিকে যেতে থাকে এবং করপাস লুটেয়াম নষ্ট হয়ে যেতে থাকে। এই নষ্ট হওয়ায় প্রোজেস্টেরণ ও ইস্ট্রোজেনের মাত্রা কমে যায়। দুই সপ্তাহের মধ্যে, হরমোনের স্তর কমে যায় এমন পর্যায়ে পৌঁছায় যেখানে তিনি জরায়ু সংকোচনকে বাধা দিতে পারেন না। জরায়ুমুখে সংকোচন ঘটে, এবং ঋতুস্রাবের প্রক্রিয়ার মধ্যে এন্ডোমেট্রিয়াম মুক্তি পায়। ফের সেলুলস উন্নয়ন শুরু হয়, কিন্তু বিপরীত ওভারে।