passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:005a14fc-3c20-4c65-964f-ea3ed1266cc5>
|
Use of Sensory Words will Make Your Essay More Vivid to the Reader
A descriptive essay is written to explain something to the reader in vivid detail. The writer will achieve this by giving the reader a mental picture of what he will describe. In order to do this he will have to give a detailed account of the subject matter.
Objective Or Subjective?
Your essay can be objective or subjective. An objective description offers the facts, while a subjective description will offer the facts and the feelings. It is always better to write subjectively since it will reach out and touch the reader’s mind and soul.
You may choose any topic that allows you to provide a vivid and descriptive detail. It can be about a place, a person or even a special moment or day. Whatever you write on ensure that you not only tell about it but also paint a picture of it in the minds of your reader.
Using Sensory Descriptions
Use your five senses, which are sight, sound, smell, touch and taste. When describing a particular item try and use all five. When these senses are used to describe, your account will not be merely words written in a paper but a full sensory experience. Your reader may close his eyes and be able to inhale the smell of the jasmines you described in your essay. Such writing will undoubtedly get high grades for the coursework you are submitting this essay for.
A brief Example
An example of descriptive writing: “As I sat on the roller coaster, I felt scared but excited. The fear that I would somehow fall off my precarious perch would not leave me, until we were on our way. The rush of air on my face as we plummeted down will stay in my mind forever. But I was not the only one. The screams of all other riders rippled through the air. The roller coaster did a loop and it was quite exhilarating to see the world all “topsy-turvy” and upside down. One moment my feet were pointing at the blue sky and the next second they were once again towards the green grass. Then before we could catch our breath we were upright and heading down hill again….”
Before you begin the writing process, ask yourself why you want to write about the specific item. Understand why you are writing your essay. Once you know the reason for your essay, your thoughts will automatically begin to flow and you will be able to come up with interesting ideas. Make sure you arrange them in an essay outline prior to actual writing. This is essential for a long essay but will even benefit a short essay.
Giving a catchy essay title will benefit this essay as it can catch the attention of the reader from the very outset. Give a good essay introduction and elaborate in the body of the essay and finally conclude with a lasting impression of the subject described.
If you find yourself needing some assistance with your descriptive essay, contact Coursework-writing co.uk. The company provides a host of writing assistance services ranging from essay and coursework assistance to dissertation and research writing. Editing and proofreading are also provided.
|
সায়েন্টিফিক শব্দের ব্যবহার আপনার প্রবন্ধকে পাঠকের কাছে আরও প্রাণবন্ত করে তুলবে
একটি বর্ণনামূলক প্রবন্ধ পাঠককে উদ্দীপিতভাবে বিস্তারিত করে কিছু বোঝানোর জন্য লেখা হয়। পাঠক একটি মানসিক চিত্র পাবেন যা দিয়ে তিনি বর্ণনা করবেন। এটি করার জন্য তাকে বিষয়টির বিস্তারিত বিবরণ দিতে হবে।
উদ্দেশ্য বা সংবেদন?
আপনার প্রবন্ধটি বস্তুনিষ্ঠ বা সাবজেক্টিভ হতে পারে। একটি বস্তুনিষ্ঠ বিবরণ তথ্য দেয় এবং অন্যটি সাবজেক্টিভ বিবরণ এবং অনুভূতি দেয়। এটি সবসময় বিষয়ভিত্তিক লিখা ভাল কারণ এটি পৌঁছায় যাবে এবং পাঠকের মন ও আত্মাকে স্পর্শ করবে।
আপনি একটি প্রাণবন্ত এবং বর্ণনামূলক বিস্তারিত প্রদান করতে পারেন এমন যে কোনও বিষয় চয়ন করতে পারেন। এটি একটি জায়গা, একটি ব্যক্তি বা এমনকি একটি বিশেষ মুহূর্ত বা দিন সম্পর্কে হতে পারে। আপনি যে বিষয়ে লিখেন না কেন তা কেবলমাত্র বলুন না বরং আপনার পাঠকদের মনে এটি সম্পর্কে একটি ছবি আঁকুন।
সংবেদনশীল বিবরণগুলি ব্যবহার করা
আপনার পাঁচটি ইন্দ্রিয় ব্যবহার করুন, যা দৃষ্টি, শ্রবণশক্তি, স্বাদ, স্পর্শ এবং পর্যালোচনা। কোনও বিশেষ আইটেমের বিবরণ দেওয়ার সময় চেষ্টা করুন যাতে পাঁচটি সবই ব্যবহার করা হয়। যখন এই ইন্দ্রিয়গুলি বর্ণনা করার জন্য ব্যবহৃত হবে, তখন আপনার অ্যাকাউন্টটি কেবল কাগজে লেখা একটি বিশেষ শব্দ নয় বরং একটি সম্পূর্ণ ইন্দ্রিয় অভিজ্ঞতা হবে। আপনার পাঠক তার চোখ বন্ধ করে জোজিমার গন্ধ শ্বাস নিতে সক্ষম হতে পারে যা আপনি তাঁর প্রবন্ধে বর্ণনা করেছেন। এই ধরনের লেখা আপনার জমা দেওয়ার জন্য আপনি যে কোর্সওয়ার্কটি দিচ্ছেন তাতে উচ্চ গ্রেড পাবে।
একটি সংক্ষিপ্ত উদাহরণ
বর্ণনামূলক লেখার একটি উদাহরণ: “যেহেতু আমি রোলার কোস্টারে বসেছিলেম আমি ভয় পেয়েছিলাম কিন্তু উত্তেজিত হয়েছিলাম। আমার নড়বড়ে জায়গাটা থেকে হঠাৎ পড়ে যাওয়াটা কোনোভাবেই ঠেকাতে পারব না, যতক্ষণ না আমরা পথে নামছি। অন্য সব আরোহীদের চিৎকার বাতাসে ছড়িয়ে পড়ে। রোলার কোস্টারের একটি লুপ ছিল এবং পৃথিবীকে “টপসিকুয়েল” এবং উল্টো করে দেখা বেশ উত্তেজনার সৃষ্টি করে। একটুখন আমার পা নীল আকাশের দিকে আর পরক্ষন আবার সবুজ ঘাসের দিকে যাচ্ছিল। তাহলে দম ফেলার আগেই আমরা সোজা হয়ে আবার পাহাড়ের ঢালে চলে যাচ্ছিলাম....”।’
আপনি লেখার আগে নিজেকে জিজ্ঞেস করুন আপনি কেন বিষয়টি নিয়ে লিখতে চাচ্ছেন। নিজে পড়ুন যে কেন আপনি আপনার প্রবন্ধটি লিখতে চাচ্ছেন। একবার আপনি আপনার প্রবন্ধের কারণ জানতে পারলে, আপনার চিন্তাভাবনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রবাহিত হতে শুরু করবে এবং আপনি আকর্ষণীয় ধারণা তৈরি করতে সক্ষম হবেন। আপনার প্রকৃত লেখার আগে একটি প্রবন্ধের আউটলাইনের ব্যবস্থা করুন। এটি একটি দীর্ঘ প্রবন্ধের জন্য অপরিহার্য তবে একটি সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধেও উপকৃত হবে।
একটি আকর্ষণীয় প্রবন্ধ শিরোনাম দেওয়া এই প্রবন্ধটির জন্য উপকারী কারণ এটি প্রারম্ভ থেকেই পাঠকের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারে। একটি ভাল রচনা ভূমিকা দিন এবং রচনাটির দেহে বিশদ এবং অবশেষে বিষয়টির স্থায়ী ছাপ দিয়ে শেষ করুন।
আপনি যদি বর্ণনামূলক রচনা নিয়ে কিছু সাহায্যের প্রয়োজন বোধ করেন, কোর্সওয়ার্ক-লিখন কো. ইউকে-কে যোগাযোগ করুন। কোম্পানি রচনা ও পাঠ্যক্রম-সহায়ক থেকে শুরু করে প্রবন্ধ ও গবেষণা রচনা পর্যন্ত নানাবিধ লেখার সহায়তা প্রদান করে। সম্পাদনা ও প্রুফরিডিং-ও দেওয়া হয়।
|
<urn:uuid:48c652dc-185b-4b62-b6b0-8622dfec2077>
|
An American heritage breed in critical state of extinction. The United States has lost 15 breeds of pigs since the early 1900's. In fact these pigs are so rare that they are in the Queens' Zoo in New York.
There name is derived from there foot which is uncloven. They are a wonderful tasting hog. Known as a lard pig they have a high fat content which gives them real good marbling which yields excellent hams. There meat is red and not white like commercially bred pigs.
In March of 2009 Mulefoot pork won a taste test sponsored by the ALBC, Humane Farm Animal Care, and Slow Food, USA. These groups are committed to saving heritage breed genetics.
This meat is dense but not tough, red in color like beef meat. It melts in your mouth and not anemic looking like store bought meat.
We sell breeding stock as well as meat.
|
অ্যান আমেরিকান হেরিটেজ ব্রিড ইন ক্রিটিক্যাল স্টেট অব অবলিভিয়ন।১৯০০ শতকের গোড়া থেকেই ১৫ জাতের শুকর হারিয়েছে যুক্তরাষ্ট্র। আসলে এই শুকরগুলো এতই বিরল যে নিউ ইয়র্কের কুইন্স জু তে রয়েছে।
সেখান থেকেই এই পায়ের নাম নেয়া হয়েছে যা ক্রসড ছিল। তারা একটি চমৎকার স্বাদযুক্ত হগ। চর্বিযুক্ত শূকর নামে পরিচিত, তাদের একটি উচ্চ চর্বির পরিমাণ থাকে যা তাদের সত্যিকারের ভালো মারবার্গিং দেয় যা ভাল হ্যাম তৈরি করে। এখানে মাংস লাল এবং বাণিজ্যিকভাবে প্রজননকৃত শুকরের সাদা মাংস নয়.
২০০৯ সালের মার্চ মাসে মুরফিল্ড শুকর এলাব্যাক, হিউম্যান ফার্ম অ্যানিমেল কেয়ার এবং স্লো ফুড কর্তৃক একটি টেস্টস্টেজ স্পটলাইট স্পন্সর হওয়ার পর আমেরিকান এনিমেল ওয়েলফেয়ার অ্যাসোসিয়েশনের কাছ থেকে স্বীকৃতি পায়। এই গ্রুপগুলি রিসাইক্লিং জিনতত্ত্ব সংরক্ষণের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
এই মাংস মোটা কিন্তু শক্ত নয়, গরুর মাংসের মাংসের মতো লাল রঙের। আপনার মুখে গলে যায় এবং স্টোর-কেয়ার ফার্মের মাংসের মতো দেখায় না।
আমরা প্রজনন স্টক এবং পাশাপাশি মাংস বিক্রি করি।
|
<urn:uuid:7787ffc0-1189-4b73-bfb3-984ac1df230e>
|
Dragon Fruit Farming: The following write-up details about “Dragon Fruit Farming”. Introduction to Dragon Fruit: Dragon fruit is one of the exotic fruits grown. Dragon Fruit is one of the most unique-looking fruits on the planet and a pimple on a tree, as it appears to grow directly from the tree's bark. Bought a few Dragon Fruits from an Asian Supermarket nearby and got some seeds out. I planted the seeds. Learn how to grow dragon fruit, it's one of the most strange looking subtropical fruit you'd like to grow in your garden. Growing dragon fruit is fairly easy both. Clueless in Jamaica: a German vegetarian in search of 'noseberries' "Especially the exotic fruits, so to say," she explained. "Like starapples It is closely related to the Dragon fruit (Hylocereus undatus) which, as you probably already know, is a commercially grown fresh fruit (mainly in south-east Asia). LAST year, Jamaica exported more yam than traditional agricultural exports combine Take for example the Dragon fruit grown in Asia?
|
ড্রাগন ফল খামারিঃ নিম্নলিখিত লেখায় "ড্রাগন ফল খামার" সম্পর্কে বিস্তারিত উল্লেখ করা হয়েছে। ড্রাগন ফলের পরিচিতি: ড্রাগন ফল হল বিদেশী ফল যা চাষ করা হয়। ড্রাগন ফল পৃথিবীর অন্যতম অনন্য দেখতে ফল এবং গাছের উপর একটি প্রলেপ, কারণ দেখতে অনেকটা গাছের বাকল থেকে সরাসরি বড় হয়। কাছাকাছি এশিয়ান সুপারমার্কেট থেকে কয়েকটি ড্রাগন ফল কিনে এবং কিছু বীজ সংগ্রহ করলাম। আমি বীজ লাগালাম। ড্রাগন ফল কিভাবে ফলাতে হয় তা শিখুন, এটি হল সবচেয়ে অদ্ভুত দেখতে উপট্রপিক ফল, যা আপনি আপনার বাগানে বাড়াতে চান। ড্রাগন ফল কিভাবে বৃদ্ধি, আপনি উভয় উভয় সহজ। জ্যামাইকার জানে: একটি জার্মান নিরামিষভোজী 'নুবারবেরি'র সন্ধানে, "বললেন" তিনি ব্যাখ্যা করলেন। "স্টারপ্লান্টের মতো এটি ড্রাগন ফলের (হাইলোইদিউস আনটাউদাটাস) সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত যা আপনি সম্ভবত ইতিমধ্যেই জানেন, এটি বাণিজ্যিকভাবে চাষ করা একটি তাজা ফল (প্রধানত দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ায়)। সর্বশেষ বছর, জ্যামাইকা এশিয়ার মধ্যে জন্মগ্রহণকারী ঐতিহ্যবাহী কৃষি রপ্তানির চেয়ে বেশি ইয়াম রপ্তানি করেছে?
|
<urn:uuid:f66566f8-329c-4dcc-acde-622d2d32cf56>
|
Best Practices For Operators
When working around equipment for a long time, it is easy to become accustomed to it working as it should. It can make us numb to potential problems, especially is they come on gradually. This tutorial will present some techniques that will allow you to detect problems early, and hopefully eliminate downtime and/or reduce maintenance costs. Further, it will give insight into what is in common driven equipment and their drivers. How a centrifugal and positive displacement pump works will be explained in the simplest of terms. Some important relationships of flow, head, and horsepower are highlighted so troubleshooting can be improved.
Bleu, Julien Le (2009). Best Practices For Operators. Texas A&M University. Turbomachinery Laboratories. Available electronically from
|
অপারেটরদের জন্য সর্বোত্তম অনুশীলন
দীর্ঘদিন ধরে সরঞ্জামগুলি কাজ করার সময়, এটি ঠিক যেমনটি হওয়া উচিত তেমনিভাবে কাজ করায় অভ্যস্ত হওয়া সহজ। এটি আমাদের সম্ভাব্য সমস্যাগুলি যেমন, বিশেষ করে তারা ধীরে ধীরে আসে তা আমন্ত্রণ জানাতে পারে। এই টিউটোরিয়ালে কিছু কৌশল উপস্থাপন করা হবে যা আপনাকে আগে থেকেই সমস্যার সনাক্ত করতে এবং আশা করা যায় ডাউনটাইম এবং/অথবা রক্ষণাবেক্ষণের খরচ কমিয়ে দিতে সক্ষম করবে। এছাড়াও, এটা অন্তর্দৃষ্টি দেবে কী সাধারণ চালিত সরঞ্জাম এবং তাদের চালকদের মধ্যে পাওয়া যাবে। কেন্দ্রত্যাগী এবং ধনাত্মক ধাক্কা পাম্প কিভাবে কাজ করে তা সবচেয়ে সহজবোধ্য শর্তে ব্যাখ্যা করা হবে। প্রবাহের কিছু গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্ক, মাথা এবং অশ্বশক্তির গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কগুলি হাইলাইট করা হয়েছে যাতে সমস্যা সমাধানের উন্নতি করা যায়।
ব্লো, জুলিয়েত লে (2009). অপারেটরদের জন্য সেরা অনুশীলন। টেক্সাস এ অ্যান্ড এম ইউনিভার্সিটি। টার্বোম্যাজিকস। ইলেকট্রন থেকে বৈদ্যুতিন ডাউনলোড করুন
|
<urn:uuid:55a1e2ac-80bf-4afb-abd2-0bdb3aded251>
|
Lindores is a small village in Fife, Scotland, about 2 miles south-east of Newburgh. It is situated on the north-east shore of Lindores Loch. A possible derivation of the name Lindores is ‘church by the water’. The ruins of Abdie church, about 0.5 miles south-west of the village are possibly the site of an ancient shrine connected to the Celtic foundation at Abernethy. After the foundation of Lindores Abbey in 1191 the church was given to the abbey. A Pictish stone dating from the 3rd century stood on a nearby ridge until 1850, but is now in the church yard. Traces of an ancient castle, thought to have belonged to Macduff, Thane of Fife, have been found at the eastern end of the village. The battle of Black Irnsyde at which William Wallace defeated Aymer de Valence, the 2nd Earl of Pembroke, was fought near the village.
[Best_Wordpress_Gallery id=”75″ gal_title=”Lindores”]
|
লিন্ডোরেস স্কটল্যান্ডের ফিফের নিউবার্গ থেকে প্রায় ২ মাইল দক্ষিণে, লিন্ডোরেস খালের উত্তর-পূর্ব তীরে অবস্থিত একটি ছোট গ্রাম। এটি লিন্ডোরেস প্রবাহের উত্তর-পূর্ব তীরে অবস্থিত। লিন্ডোরেস নামটি সম্ভবত ‘চার্চ বাই দ্য ওয়াটার’ থেকে এসেছে। আবেই গির্জার ধ্বংসাবশেষ, গ্রাম থেকে ০.৫ মাইল দক্ষিণ-পশ্চিম দিকে, সম্ভবত প্রাচীন আবেরনেথ্রে সেল্টিক ভিত্তি সংলগ্ন একটি প্রাচীন মন্দিরের স্থান। ১১৯১ সালে লিন্ডোরেসের আবেইর ভিত্তির পরে গির্জাটিকে আবেকে দেওয়া হয়েছিল। তৃতীয় শতাব্দীর একটি পিক্টিশ পাথর নিকটবর্তী একটি শৈলশিরায় ১৮৫০ সাল পর্যন্ত দাঁড়িয়ে ছিল, কিন্তু এখন এটি গির্জা প্রাঙ্গণে রয়েছে। গ্রামের পূর্ব প্রান্তে ম্যাকডাফ, ফিফের থানির প্রাচীন দুর্গের কিছু ধ্বংসাবশেষ পাওয়া গেছে। দ্যা ব্যাটল অব ব্ল্যাক ইর্নসেইডে উইলিয়াম ওয়ালেস আইল অব প্রিন্সের নিকটে আয়মের ডি ভ্যালেন্সকে পরাজিত করেন।.
[সেরা ওয়ার্ডপ্রেস_টিপস id লেকটার _গ্লোলিনTitle “লিন্ডার্স”]
|
<urn:uuid:bc006ffc-6cae-4798-a57f-a4d74926030d>
|
William Boeing was an aviator with a different upbringing than what you would imagine, nothing to do with engineering or even military. Aiming to profit from the Northwest timber industry from an early age, yet he went on to create one of the biggest aerospace companies ever known, one known in almost all households.
Born October 1st 1881 in Detroit, Michigan to a wealthy mining engineer Wilhelm Böing and Marie M. Ortmann. From Germany and Austria. Boeing Sr had made his fortune through timber and mineral rights near Lake Superior in North America. Up until 1899 young Boeing was educated in Vevey, Switzerland, when he returned he changed his name to William Boeing. Studying at Yale University, Boeing left before graduating in 1903. Starting a new life in Grays Harbour, Washington, he aimed to profit from the lands that he had inherited from his father, who had died of Influenza in 1890. He learned the logging business on his own, eventually buying more timber land and adding more wealth to the approximately $1 million estate left to him (around £26.8 in today’s money) by his parents. This included expeditions to Alaska. One of the main reasons for his success was due to him shipping lumber to the east coast using the Panama Canal.
In 1908 he moved to Seattle, to establish the Greenwood Timber company. He started off by living in an apartment hotel, but after just a year he got elected as a member of the Highlands, a brand-new, exclusive residential suburb. During this time, Boeing was interested in boats, and often experimented with boat designs. So much so in 1910 he bought the Heath shipyard on the Duwamish River. This was so he could build a yacht, named the Taconite, after the mineral that made his father’s fortune. His love of aircraft came from a trip while in Seattle in 1909, the Alaska-Yukon-Pacific Exposition was a world’s fair publicizing development in the Pacific Northwest. Boeing was visiting as he had interests in the area. While there he saw a manned flight, and he became fascinated.
In 1910 Boeing attended an aviation meet in Los Angeles, where he tried to get a ride on a boxy biplane, he didn’t succeed. This didn’t deter him though, he took flying lessons at the Glenn L. Martin Fling School in Los Angeles, and even purchased one of his planes, a Martin TA Hydroaeroplane. James Floyd Smith, a Martin pilot travelled to Seattle to assemble Boeing’s plane and teach him how to fly it. Smith assembled the plane in a tent hanger on the shore of Lake Union, and so Boeing became a pilot. At some point, Boeing’s test pilot broke the plane enough for it to be unusable. Martin informed Boeing that the parts would take months to become available, obviously this was an inconvenience. In 1915, Boeing was introduced to Navy Lieutenant G. Conrad Westervelt, and they soon became close friends. When a mutual friend brought a Curtis-type hydroplane to Seattle later that year, they took turns flying it over lake washington. After just a few trips, Boeing and Westervelt felt that they could build a better airplane. Boeing decided to buy an old boat works on the Duwamish river in Seattle for his factory and set up shop, he was now in the aircraft business.
Together with Westervelt they built and flew the B&W seaplane. This was an amphibious biplane that had outstanding performance compared to it’s competitors. This sealed the deal for him, and Westervelt. Together they founded Pacific Aero Products Co in 1916. Their first plane, basically the B&W Seaplane was named the Boeing Model 1. At this time, the world was in the middle of World War 1, and on April 8th 1917, the United States joined the fight. Suddenly there was a need for defence manufacturers. A month later, The name was changed from Pacific Aero Products, to the Boeing Airplane Company. The United States Navy ordered 50 planes from Boeing. When the war ended, the need for military aircraft dwindled, and Boeing started concentrating on the lucrative supply of commercial aircraft. He secured mass contracts to supply airmail, and also created a passenger airline that would later go on to become United Airlines.
In 1934 the Boeing company had become massive considering the time. It had an airmail business, commercial airline, manufacturing of planes and many other branches of interest. This sparked controversy in the US government, and he was accused of monopolistic practices. That year the Air Mail Act forced airplane companies to separate flight operations from the manufacturing of planes. At this point Boeing separated himself from the company, and divested himself of ownership. The company was then split into three sections. The United Aircraft Corporation a manufacturing arm, based in the east, Now United Technologies. United Airlines which handled flight operations, and still functions as such, and Boeing Airplane Company which was manufacturing based in the west, this went on to become the Boeing Company that we all know today. By 1937 he had started spending most of his time breeding horses, and the new Boeing Company would not become truly successful until World War 2.
Boeing spent the remainder of his life in property development, and the breeding of thoroughbred horses. He was said to be worried about the tensions in the Pacific Northwest due to WW2. This led him to purchase a 650 acre farm east of Seattle. He called it “Aldarra”. He would go on to die September 28th, 1956 at the age of 74 (a year before the release of the release of the 707). He died of a heart attack while on his yacht. His estate was eventually sold off and turned into a golf course in 2001, but parts still remain today, including Boeing’s main home, and two smaller houses. His house in the Highlands was also listed on the National Register of Historic Places. Also a creek running near his house in the Highlands was renamed Boeing Creek after him.
|
উইলিয়াম বোয়িং ছিলেন অন্য একজন বেড়ে ওঠার মানুষ, যেমন আপনি কল্পনা করতে পারেন, প্রকৌশল বা এমনকি সামরিক কিছু নয়। শৈশব থেকে উত্তর-পশ্চিম কাঠ শিল্প থেকে মুনাফা অর্জনের লক্ষ্যে কাজ করে, কিন্তু তিনি কখনও কখনও আজ বিশ্বের বৃহত্তম বিমান সংস্থা তৈরি করে এমন একটি তৈরি করেছিলেন, প্রায় সব পরিবারে পরিচিত।
১৮৮১ সালের ১ অক্টোবর মিশিগানের ডেট্রয়েটে একটি ধনী খনির প্রকৌশলী ভিলহেল্ম বয়ন এবং মারি এম. ওর্টমানের কাছে জন্মগ্রহণ করেন। জার্মানি এবং অস্ট্রিয়া থেকে. বোয়িং সিনিয়র উত্তর আমেরিকার হ্রদের কাছে কাঠের এবং খনিজ অধিকার দিয়ে তার ভাগ্য তৈরি করেছিল। ১৮৯৯ অবধি তরুণ বোয়িং, ভেভেতে শিক্ষিত ছিলেন, যখন তিনি ফিরে আসেন তিনি তার নাম পরিবর্তন করে উইলিয়াম বোয়িং রাখেন। ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করার সময়, বোয়িং ১৯০৩ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের আগে ছেড়ে চলে যান। ওয়াশিংটনের গ্রেইস হারবারে একটি নতুন জীবন শুরু করার সময়, তিনি ১৮৯০ সালে ইনফ্লুয়েঞ্জাতে মারা যাওয়া তার পিতার কাছ থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া জমিগুলি থেকে লাভ করতে চেয়েছিলেন। তিনি নিজের চেষ্টায় লগিং ব্যবসা শিখেছিলেন, অবশেষে আরও কাঠের জমি কিনেছিলেন এবং তার পিতামাতার দ্বারা রেখে যাওয়া ১ মিলিয়ন ডলার সম্পত্তিটিতে (আজকের অর্থের প্রায় ২৬.৮ মিলিয়ন পাউন্ড) আরও সম্পদ যোগ করেছিলেন। এর মধ্যে আলাস্কাতে অভিযান অন্তর্ভুক্ত ছিল। তার সাফল্যের অন্যতম কারণ ছিল তিনি পানামা ক্যানাল ব্যবহার করে পূর্ব উপকূলে কাঠের জাহাজ ভাসিয়ে দিতেন৷
১৯০৮ সালে তিনি সিয়াটলে চলে যান, গ্রিনউড টিম্বার কোম্পানি প্রতিষ্ঠা করার জন্য। তিনি একটি অ্যাপার্টমেন্ট হোটেলে থাকার শুরু করেন, কিন্তু মাত্র এক বছর পরে হাইল্যান্ডস-এর একটি নতুন, একচেটিয়া আবাসিক শহরতলির সদস্য নির্বাচিত হন। এই সময়ের মধ্যে, বোয়িং নৌকার প্রতি আগ্রহী ছিল, এবং প্রায়ই নৌকা নকশা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করত। ১৯১০ সালে তিনি ডুয়ামিশ নদীর হিথ শিপইয়ার্ড কিনেছিলেন, এটি এতটুকুই ছিল যাতে তিনি একটি ইয়ট তৈরি করতে পারেন, তার বাবার ভাগ্য তৈরি করা খনিজটির নামে। 1909 সালে সিয়াটল এ থাকাকালীন বিমানের প্রতি তাঁর ভালবাসা একটি সফর থেকে এসেছিল, আলাস্কা-ইয়োকন-প্যাসিফিক এক্সপোজিশন প্রশান্ত মহাসাগরীয় উত্তর-পশ্চিমে একটি বিশ্ব মেলা প্রচার করে। বোয়িং পরিদর্শন করছিল কারণ তিনি এই অঞ্চলে আগ্রহী ছিলেন। সেখানে থাকাকালীন তিনি একটি মানুষবিহীন বিমান দেখতে পান, এবং তিনি আচ্ছন্ন হয়ে পড়েন।
১৯১০ সালে বোয়িং লস এঞ্জেলস এর একটি বিমান চালনা প্রতিযোগিতায় যোগ দেন, তিনি সেখানে একটি বীপিং বাইপ্লেনে একটি রাইডিং পেতে চেষ্টা করেন, তিনি সফল হন না। এটা তাকে যদিও বিরত করেনি, তিনি গ্লেনএল এর উপর বিমান চালনা পাঠ গ্রহণ করেন। লস অ্যাঞ্জেলেস মার্টিন ফ্লিং স্কুল এবং তার একটি প্লেনও কিনেছিলেন, একটি মার্টিন টিএ হাইড্রোপ্রপেলান। জেমস ফ্লাড স্মিথ, একজন মার্টিন পাইলট, বোয়িং বিমান তৈরি করতে এবং কিভাবে এটি উড়তে শেখানো. স্মিথ লেক ইউনিয়ন লেকের তীরে একটি তাঁবুতে প্লেনগুলিকে একত্রিত করেছিলেন, এবং তাই বোয়িং একজন পাইলট হয়ে ওঠে। কিছুক্ষেত্রে, বোয়িং এর টেস্ট পাইলট প্লেনগুলির জন্য যথেষ্ট এটি ব্যবহারের অযোগ্য হয়ে ওঠে। মার্টিন বোয়িংকে জানায় যে, যন্ত্রাংশগুলি পেতে বেশ কয়েক মাস সময় লাগবে, স্পষ্টতই এটি একটি অসুবিধা ছিল। ১৯১৫ সালে, বোয়িং নেভির লেফটেন্যান্ট জি. কনরাড ওয়েস্টারভেল্টের সাথে পরিচিত হন এবং তারা শীঘ্রই ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠেন। সেই বছরের শেষের দিকে যখন একজন পারস্পরিক বন্ধু কার্টিস-টাইপ হাইড্রোপ্লেন সিয়াটল নিয়ে আসেন, তারা পালাক্রমে এটি লেক ওয়াশিংটন এর উপর দিয়ে উড়তে দেয়। কেবল কয়েকবার ভ্রমণের পরে, বোয়িং এবং ওয়েসারফিল্ড অনুভব করেছিলেন যে তারা আরও ভাল প্লেন তৈরি করতে পারবেন। বোয়িং তার কারখানার জন্য ডুয়ামিশ নদীতে একটি পুরানো নৌকা কাজ কেনার সিদ্ধান্ত নেন এবং দোকান তৈরি করেন, তিনি এখন বিমান ব্যবসায় ছিলেন।
ওয়েস্টেরভেল্ট এর সাথে তারা বি & & ডাব্লু সামুদ্রিক বিমান তৈরি ও উড়ায়। এটি ছিল একটি উভচর বাইপ্লেন যা এর প্রতিদ্বন্দ্বীগুলির থেকে উৎকৃষ্ট কর্মক্ষমতা ছিল। এইটি তার চুক্তি সীলমোহর করে এবং ওয়েস্টেরভেল্ট একসাথে ১৯১৬ সালে প্যাসিফিক এয়ারো প্রডিউস কো প্রতিষ্ঠা করেন। তাদের প্রথম প্লেন, মূলত বি&ও সেকম্প্যানিলা এর নামকরণ করা হয়েছিল বোয়িং মডেল ১. এই সময়ে, বিশ্ব প্রথম বিশ্বযুদ্ধের মাঝখানে ছিল, এবং ১৯১৭ সালের ৮ই এপ্রিল যুক্তরাষ্ট্র যুদ্ধে যোগ দেয়। হঠাৎ একটি প্রতিরক্ষা নির্মাতাদের প্রয়োজন ছিল। এক মাস পর, দ্য নামটি প্যাসিফিক এরো প্রোডাক্টস থেকে পরিবর্তন করে বোয়িং এয়ারপ্লেন কোম্পানি করা হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র নৌবাহিনী বোয়িং থেকে ৫০ টি বিমানের আদেশ দেয়। যুদ্ধ শেষ হলে, সামরিক বিমানের চাহিদা কমে যায় এবং বোয়িং বাণিজ্যিক বিমানের লাভজনক সরবরাহে মনোনিবেশ করতে শুরু করে। তিনি এয়ার মেইল সরবরাহের জন্য গণ চুক্তি অর্জন করেছিলেন, পাশাপাশি একটি যাত্রীবাহী বিমান তৈরি করেছিলেন যা পরে ইউনাইটেড এয়ারলাইন্স হয়ে ওঠে।
1934 সালে বোয়িং সংস্থাটি সময় বিবেচনায় বিশাল হয়ে উঠেছিল। এটিতে এয়ার মেল ব্যবসা, বাণিজ্যিক বিমান সংস্থা, বিমানের উত্পাদন এবং অন্যান্য আগ্রহের অনেক শাখা ছিল। এই বিতর্ক মার্কিন সরকারে শুরু হয়, এবং তিনি একচেটিয়া চর্চা অভিযোগ ছিল। ঐ বছর এয়ার মেইল অ্যাক্ট উড়োজাহাজ তৈরীর কারখানা থেকে বিমান প্রতিষ্ঠানগুলোকে ফ্লাইট পরিচালনা থেকে পৃথক করতে বাধ্য করে। এই সময় বোয়িং কোম্পানিকে আলাদা করে দেয় এবং তার মালিকানা থেকে নিজেকে বিচ্ছিন্ন করে ফেলে। কোম্পানিটি তখন তিনটি ভাগে বিভক্ত ছিল। পূর্ব ভিত্তিক ইউনাইটেড এয়ারক্রাফট কর্পোরেশন একটি উত্পাদন বাহু, এবং এটি নাউ ইউনাইটেড টেকনোলজিস নামে পরিচিত। ইউনাইটেড এয়ারলাইন্স যা ফ্লাইট পরিচালনা করতো এবং এখনও পরিচালনা করে যাচ্ছে এবং বোয়িং এয়ারলাইন কোম্পানি যা পশ্চিম ভিত্তিক উৎপাদন করছিলো, আজকের বোয়িং কোম্পানি হয়ে ওঠে। ১৯৩৭ সালে তিনি তার বেশিরভাগ সময় ঘোড়া প্রজনন ব্যয় করতে শুরু করেন, এবং নতুন বোয়িং কোম্পানি দ্বিতীয় বিশ্ব যুদ্ধ না হওয়া পর্যন্ত সত্যিই সফল হবে না।
বোয়িং তার বাকি জীবন সম্পত্তি উন্নয়ন, এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে ঘোড়দৌড়ের প্রজননের মধ্যে ব্যয় করেন। তিনি দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের কারণে প্যাসিফিক নর্থওয়েস্টে উত্তেজনা সম্পর্কে উদ্বিগ্ন ছিলেন। এটি তাকে সীসামের পূর্বে ৬৫০ একর খামার কিনেছিল। তিনি এটিকে "আলডাররা" বলে অভিহিত করেছিলেন। ১৯৫৬ সালের ২৮শে সেপ্টেম্বর তিনি ৭৪ বছর বয়সে মৃত্যুবরণ করেন (৭০৭ প্রকাশের এক বছর আগে) । তিনি একটি প্রমোদতরীতে থাকা অবস্থায় হৃদরোগে আক্রান্ত হয়ে মৃত্যুবরণ করেন। তাঁর সম্পত্তি বিক্রি করে দেওয়া হয়েছিল এবং ২০০১ সালে একটি গল্ফ কোর্সে পরিণত হয়েছিল, কিন্তু এখনও পর্যন্ত কিছু অংশ রয়ে গেছে, এর মধ্যে বোয়িং-এর মূল বাড়ি এবং দুটি ছোট বাড়িও রয়েছে। হাইল্যান্ডের তাঁর বাড়িও ঐতিহাসিক স্থানের জাতীয় নিবন্ধনে তালিকাভুক্ত। এছাড়াও তাঁর বাড়ির কাছে উচ্চভূমিতে একটি খাঁড়ি বোয়িং ক্রিক তাঁর নামানুসারে নামাঙ্কিত হয়েছিল।
|
<urn:uuid:48329a09-d9e0-4a79-b56e-e3ef513fd7d5>
|
Have you ever wondered what causes an overactive bladder? This is a common conversation I have with patients, and I often share this list of eight things that could be the culprit.
- Caffeine tops the list. Caffeine is a powerful drug, and it makes the bladder squeeze way before it should. In fact, caffeine is more powerful than most overactive bladder medications. It is found in coffee, most teas, soft drinks and in particularly high doses in energy drinks.
- Constipation. This surprises a lot of people, but the same nerves that control the rectum and colon are controlling the bladder. A constipated person has an irritated rectum and the overactive bladder goes with it. Fixing constipation often fixes overactive bladder in many people.
- Spicy foods. When spices hit the bladder it gets irritated and won’t stretch like it should.
- Urinary tract infections. When the bladder is infected, it gets irritated and inflamed. This triggers it to send signals to go to the bathroom more often.
- Bladder or ureteral stones. Again, irritation is the problem. Sometimes the stone can block up the urethra so the bladder doesn’t empty well. This leads to a bladder that isn’t just overactive – it can be downright full.
- Vaginal irritation. The urethra in a woman is very short, so anything that irritates its opening at the vagina can make the bladder spasm. This is why a lot of women feel like they have a UTI after intercourse. It usually isn’t a UTI – it is frictional irritation of the urethra.
- Bladder cancer. Any growth that causes an unusual change to the inside of the bladder can make it overactive. This is very rare in anyone under 50 and is not considered a common cause of overactive bladder, but it does need to be checked in some cases.
- Neurogenic causes. The bladder and the brain have to talk to each other by way of nerves. The bladder is told by the brain to relax and fill instead of squeezing too early. When the nerves aren’t working correctly, the brain can’t tell the bladder to relax (or the bladder doesn’t listen) and over activity follows. This can be from common things like diabetes, but also other things like Multiple Sclerosis or Parkinson’s Disease.
|
কখনো কি ভেবে দেখেছেন কোন কোন কারণে অতিরিক্ত মূত্র নিঃসরণ হয়? রোগীদের সঙ্গে আমার এ কথাটা খুবই আলাপ হয়, আর এই আটটা ব্যাপার যাদের হয় তাদের তালিকাটা আমি প্রায়ই শেয়ার করি।
- ক্যাফেইনের নাম তালিকার শীর্ষে। ক্যাফেইন একটি শক্তিশালী ড্রাগ, এবং এটি যেমন প্রস্রাবের পথ সংকুচিত করার আগে এটি করে। আসলে, ক্যাফেইন বেশিরভাগ বেশি প্রস্রাবের ড্রাগগুলির চেয়ে শক্তিশালী। এটি কফি, বেশিরভাগ চা, নরম পানীয় এবং বিশেষ করে উচ্চ ডোজ এনার্জি ড্রিঙ্কগুলিতে পাওয়া যায়।
- কোষ্ঠকাঠিন্য। এটা অনেক লোককে অবাক করে দেয়, কিন্তু একই স্নায়ুগুলি যা মলদ্বারের নিয়ন্ত্রণ করে এবং কোলনকে নিয়ন্ত্রণ করে, তা মলাশয়কে নিয়ন্ত্রণ করছে। একটি অগোছালো লোকের একটি ঝাঁঝালো মলদ্বার রয়েছে এবং অতিরিক্ত সক্রিয় মূত্রাশয় তার সাথে যায়। কোষ্ঠকাঠিন্য ঠিক করা অনেক লোকের মধ্যে অগোছালো মূত্রাশয়কে স্থির করে।
- মসলাদার খাবার। মসলা যখন মূত্রথলিতে পৌঁছায় তখন এটি বিরক্ত হয়ে যায় এবং এটি যেভাবে হওয়া উচিত সেভাবে বিড়বিড় করে না।
- মূত্রাশয়ে সংক্রমণ। যখন মূত্রাশয় সংক্রামিত হয় তখন এটি বিরক্ত ও প্রদাহ হয়। এটি বারবার বাথরুমে যেতে সংকেত পাঠায়।
- মূত্রাশয় বা ইউরেটারাল পাথর। আবার বিরক্তি এমন একটা সমস্যা যখন ইউরিনারি ট্র্যাক্ট ব্লক করে মূত্রনালীকে খালি না করে দেয়। এতে পেচ্ছাপ করার মতো ক্ষমতা থাকে না এমন ইউরিন তৈরি হয়- একদম জমে যায়।
- যোনি বিরক্তি। একটি মহিলার মূত্রনালী খুব ছোট, তাই যোনি'র মধ্যে তার খোলার উপর যে কোনও কিছু জ্বালা করতে পারে, তাই অনেক মহিলা যোনিতে যৌনক্রিয়ার পর ইউথির কথা মনে করেন। এটি সাধারণত ইউটিআই হয় না - এটি মূত্রনালী ঘর্ষণ।
- মূত্রাশয়ের ক্যান্সার। যে কোনও বৃদ্ধির ফলে মূত্রাশয়ের ভিতরে অস্বাভাবিক পরিবর্তন ঘটে তবে এটি ওভারঅ্যাক্টিভ হতে পারে। ৫০ এর নিচে কারো মধ্যে এটি খুব বিরল এবং অতিরিক্ত অতিরিক্ত মূত্রাশয়ের একটি সাধারণ কারণ বলে মনে করা হয় না, তবে এটি কিছু ক্ষেত্রে চেক করার প্রয়োজন হয়।
- নিউরেসেনেজিক কারণ। মূত্রাশয় এবং মস্তিষ্ক একে অপরের সাথে স্নায়ুর মাধ্যমে কথা বলতে হবে। মূত্রনালীকে মস্তিষ্ক বলে যে সে নরম হয়েছে এবং খুব বেশি আগে চাপ দেওয়ার পরিবর্তে, আরও বেশি আরাম পেতে পারে। স্নায়ুগুলি যখন সঠিকভাবে কাজ করছে না তখন মস্তিষ্ক মূত্রনালীকে আরাম দেওয়ার জন্য বলতে পারে না (অথবা মূত্রনালী সাড়া দেয় না) এবং অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপের পরে আরাম হতে পারে। এটি ডায়াবিটিস এর মতো সাধারণ জিনিস থেকেও হতে পারে, কিন্তু অন্যান্য জিনিস যেমন মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস অথবা পারকিনসন’স ডিজিস থেকেও হতে পারে।
|
<urn:uuid:ce6acef0-6481-4d77-bef0-1a4237861205>
|
= S =
1. Name used in many places (DEC, IBM, and
others) for the asterisk (*) character (ASCII 0101010).
This may derive from the `squashed-bug' appearance of the asterisk
on many early line printers. 2. [MIT] Name used by some people for
the # character (ASCII 0100011). 3. The feature key
on a Mac (same as alt, sense 2). 4. obs. Name used by some
people for the Stanford/ITS extended ASCII
character. This character is also called `blobby' and `frob',
among other names; it is sometimes used by mathematicians as a
notation for `tensor product'. 5. obs. Name for the
semi-mythical Stanford extended ASCII
character. See also ASCII.
--The Jargon File version 4.3.1, ed. ESR, autonoded by rescdsk.
|
= এস =
১. অনেক জায়গায় ব্যবহৃত নাম (ডিইসি, আইবিএম এবং
অন্যান্য) আশবেরিশের জন্য (এসিএইউএইচ ০১০১১)।
এটি হতে পারে অনেক প্রাথমিক লাইন প্রিন্টারে আশবেরিশের
‘স্কোঁশড-বাগ’ এর চেহারা থেকে। ২. [এমআইটি] কিছু লোক # বর্ণের জন্য
ব্যবহার করে (এসিএইউএইচ ০০০১১০) নাম। ৩. বৈশিষ্ট্য কী
একটি ম্যাক (অলটের 2 এর মতো)। ৪. আজহা। ৪.অক। লোকেদের দ্বারা ব্যবহৃত নাম। ৪। স্ন্যাপচ্যাট ব্যবহৃত অক্ষর। এই অক্ষরটিকে `ব্ললটিব্ল' এবং `ফ্রেব'ও বলা হয়, গণিতবিদদের দ্বারা এটি প্রায়শই `টেনসর প্রোডাক্ট` এর জন্য স্বরলিপি হিসাবে ব্যবহৃত হয়। 5. আজহা। স্ট্যানফোর্ডের
আধা-মাদৃশ্যীয়
এলোমেলো-অ্যাসকি
চরিত্রের জন্য নাম। আরো দেখুন
অ্যাসকি.
--দ্য জার্নার ফাইল ভার্সন ৪.৩.১, ইড. এসআর, এরজেএস, আর.ডি.এস, এর মাধ্যমে উদ্ধারকৃত হয়।
|
<urn:uuid:8c345b9e-a2bf-4e8f-b762-7e52e1886930>
|
1. Dry Eye Syndrome – When your DRY, irritated eyes produce too many tears.
2. Allergies – Itchy, burning, watery eyes from environmental causes.
3. Irritants – Dry air, bright lights, wind, foreign body, chemicals, eye strain.
4. Eye Infections – Viral infections, conjunctivitis, lid infections.
5. Blocked Tear Ducts – Tears won’t get drained away, so they overflow.
In the interest of your better Eye Health, from the practice of:
Dr. H. H. Walji, OPTOMETRIST
(Hons. BSc, MSc, O.D., F.I.O.S)
6633 Hwy 7 at 9th Line
|
১. ড্রাই আই সিনড্রোম—যখন আপনার চোখ বেশি অশ্রু বের হয়।
২. অ্যালার্জি—পরিবেশের কারণে চোখ চুলকায়, জ্বালা পোড়া, চোখের পানি পড়ে।
৩. জ্বালাপোড়া—খুশকি, উজ্জ্বল আলো, বাতাস, বাইরের বাজে গন্ধ, কেমিক্যাল, চোখ নাক সিটকানো।
৪. চোখপ্রদাহ—ভাইরাল সংক্রমণ, কনজাংকটিভাইটিস, চোখের লসী সংক্রমণ।
৫. বন্ধ চোখের অশ্রু নল – অশ্রুগুলি দূরে প্রবাহিত হবে না, তাই তারা উপচে পড়ে।
আপনার আরও ভাল চোখের স্বাস্থ্যের স্বার্থে, এই অনুশীলন থেকে:
ডাঃ এইচ এইচ ওয়ালজি, অপটোমেট্রিক্টিস্ট
(অনার্স বি.এসসি, এম.এসসি, ও.ডি., এফ.আই.ও.এস)
6633 হম 7 66 33 ষ্ট্রিম 9 এর 666
|
<urn:uuid:8b9a1450-4ddf-4ad4-9a68-906297bd6003>
|
Day 9: Text 2 Mind Map
Even though I am not the best planner when it comes to writing (I am more of a pantser) I do love a great graphic organizer. When I was planning my dissertation research, I used the program Inspiration to organize the theories and ideas that would become my theoretical framework and my questions and thoughts that would become the basis for my research. I do not think I would have made it through my doctoral research without a way to visually represent my thinking. However, for many, learning how to use a concept map takes a bit of practice. Inspiration is a great tool but can seem a bit intimidating for someone who is just learning how to use graphic organizers. I would start with something simpler. There are several easy to use tools available. One super easy tool is a web app called Text 2 Mind Map.
Text 2 Mind Map does exactly what the name says. It converts your text outline into a visual map of information. You enter your information, ideas, and thoughts into an outline, hit the Draw Mind Map button, and Text 2 Mind Map converts your outline into a lovely concept map. There are not a lot of bells and whistles but that is what makes it easy to use even for a beginner. You can control can change the font style, color of the branches, and the line style using the options tab. This gives you just the right amount of control without overwhelming you with design choices.
When your mind map is complete, you can save it or download it as a PDF or an image. The free version of the tool saves your map to a link where you can access and edit it later. You have more saving options with a subscription, including add-free downloads. Subscriptions start at $5.00 a month.
Text 2 Mind Map makes concept mapping easy. It is also a great way to help your students learn how to outline information. There is a very low learning curve and the minimal design makes the tool intuitive.
For more information on how to use Text 2 Mind Map, watch this quick tutorial from Free Technology for Teachers.
Want to learn more about how to use concept maps in the classroom? Here are a few great resources for you to explore.
- Kathy Schrock’s Guide to Everything – Concept Mapping in the Classroom
- Reading Rockets – Concept Maps
- Teach Hub – Use Graphic Organizers for Effective Learning
|
৯ম দিনঃ টেক্সট ২ মাইন্ড ম্যাপ
এমনকি যখন লেখার ব্যপারে আমি সেরা পরিকল্পনাবিদ নই (আমি বেশি পানসিপের) তখনও আমি দারুণ গ্রাফিক অর্গানাইজার পছন্দ করি। যখন আমি আমার গবেষণাপত্র গবেষণার পরিকল্পনা করছিলাম, তখন আমি ইন্সপায়ারেশন প্রোগ্রাম ব্যবহার করেছিলাম যা তত্ত্ব ও ধারণাগুলো সংগঠিত করেছিল যা আমার তাত্ত্বিক ভিত্তি এবং আমার প্রশ্ন ও চিন্তাধারা হয়ে উঠেছিল যা আমার গবেষণার ভিত্তি। আমি আমার পিএইচডি গবেষণার সময় আমার চিন্তাধারা কিভাবে উপস্থাপন করতে হয় তার কোন উপায় না থাকলে আমার মনে হয় না যে আমি আমার ধারনাকে ভিজ্যুয়ালাইজ করতে পারতাম। কিন্তু, অনেক লোকের ধারণা মানচিত্র কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শিখতে কিছুটা অনুশীলন প্রয়োজন। অনুপ্রেরণা একটি দুর্দান্ত সরঞ্জাম তবে যারা গ্রাফিক সংগঠক ব্যবহার করতে শিখছেন তাদের জন্য কিছুটা ভীতিকর মনে হতে পারে। আমি সহজ কিছু দিয়ে শুরু করব। বেশ কয়েকটি সহজ ব্যবহারযোগ্য সরঞ্জাম রয়েছে। একটি সহজ সরঞ্জাম হ'ল টেক্সট 2 মাইন্ড ম্যাপ নামে একটি ওয়েব অ্যাপ।
টেক্সট 2 মাইন্ড ম্যাপ ঠিক যা নাম বলছে ঠিক তাই করে। এটি আপনার পাঠ্য রেখাগুলিকে একটি ভিজ্যুয়াল মানচিত্রে রূপান্তর করে। আপনি আপনার তথ্য, ধারণা এবং চিন্তাভাবনা একটি রূপরেখায় প্রবেশ করেন, ড্র মাইন্ড ম্যাপ বাটনে হিট করুন এবং টেক্সট ২ মাইন্ড ম্যাপ আপনার রূপরেখাটিকে একটি সুন্দর ধারণা মানচিত্রে রূপান্তরিত করে। এখানে অনেক বিট এবং সুই নেই, কিন্তু এটি একটি শিক্ষানবিস এর জন্য এটি ব্যবহার করা সহজ করে তোলে। আপনি পছন্দসই ফন্টের শৈলী, শাখাগুলির রঙ, এবং লাইন শৈলী নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন বিকল্প ট্যাব ব্যবহার করে। এটি আপনাকে ডিজাইনের পছন্দগুলি দিয়ে অভিভূত না করে ঠিক ঠিক পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ দেয়।
যখন আপনার মন মানচিত্র সম্পূর্ণ হয়, আপনি এটি সংরক্ষণ করতে পারেন বা পিডিএফ বা একটি চিত্র হিসাবে ডাউনলোড করতে পারেন। মুক্ত সংস্করণ সরঞ্জামটি আপনার মানচিত্রকে একটি লিঙ্কের সাথে সেভ করে রাখে যেখানে আপনি পরে এটি অ্যাক্সেস করতে এবং সম্পাদনা করতে পারেন। আপনি সাবস্ক্রিপশন সহ অতিরিক্ত সংরক্ষণ বিকল্প রয়েছে, অ্যাড-ফ্রি ডাউনলোড সহ। সাবস্ক্রিপশন প্রতি মাসে $5.00 থেকে শুরু হয়।
শব্দ ২ মাইন্ড মানচিত্র ধারণা ম্যাপিংয়ের সহজ করে তোলে। এ ছাড়া, আপনার শিক্ষার্থীদের কীভাবে তথ্য বিন্যাস করতে হয় তা শিখতে সহায়তা করার জন্যও এটি একটি দুর্দান্ত উপায়। অনেক কম পাঠগত গতি রয়েছে এবং সর্বনিম্ন নকশা সহজেই টুলটি তৈরি করতে সক্ষম করে।
টেক্সট ২ মাইন্ড ম্যাপ কিভাবে ব্যবহার করতে হবে সে সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, ফ্রি টেকনোলজি ফর টীচারস থেকে এই কুইক টিউটোরিয়ালটি দেখুন।
ক্লাসে কনসেপ্ট ম্যাপ কীভাবে ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে আরও জানতে চান? এখানে আপনার জানার জন্য কিছু দুর্দান্ত সংস্থান রয়েছে।
- ক্যাথি স্কারলকের সবকিছু সম্পর্কে গাইড – শ্রেণিকক্ষে ধারণাগত মানচিত্র
- রিডিং রকেটস – ধারণাগত মানচিত্রগুলি
- টিচ হাব – কার্যকরভাবে শেখার জন্য গ্রাফিক সংগঠক ব্যবহার করুন
|
<urn:uuid:5ce59fee-2879-4fd1-ab51-08f42ba6f006>
|
What made Petra impressive, too, were its many temples. There were religious temples by the hundreds. The best preserved ones seemed to have been cut out by the Nabataeans in Roman times. Though impressive from the outside, Burckhardt saw that inside the temples were pitiful hovels, hardly more than caves. On the outside around the city Burckhardt noted many high places, sacred places of heathen worship so often condemned by Jehovah’s prophets. On these high places the sons of Esau once worshiped their Edomite gods. To make access to the sacred sites easy for the worshiper stairs were cut into the side of the mountain.
|
পেত্রার বৈশিষ্ট্যপূর্ণ দিকগুলোর মধ্যে ছিল তার অনেক মন্দির। ছিল শত শত ধর্মীয় মন্দির। সবচেয়ে ভাল সংরক্ষিত মন্দিরগুলোকে রোমান শাসনামলে নাবাতিয়ানরা কেটে ফেলে বলে মনে হলো। বাইরে থেকে আকর্ষণীয় হলেও বুর্কহার্ড দেখলেন যে, মন্দিরের ভেতরটা করুণদায়ক কুঁয়ো, গুহা নয়। বাইরের দিকে বুকার্ডহার্টের শহরের চারপাশে অনেক উঁচু জায়গা, হিব্রুদের উপাসনার পবিত্র স্থান লক্ষ করেছেন যা প্রায়শই যিহোবার নবীদের দ্বারা নিন্দিত হয়েছিল। এই উঁচু জায়গাগুলিতে এউসেফের পুত্ররা একবার তাদের এডোমাইট দেবতাদের উপাসনা করেছিল। পবিত্র স্থানগুলিতে প্রবেশ সহজ করার জন্য, পাহাড়ের গায়ে সিঁড়ি কাটা হয়েছিল।
|
<urn:uuid:23fe56f3-318b-4f6a-b804-8f54351ff0da>
|
People around the world this weekend looked up at the sky to view a lunar phenomenon: the supermoon.
Known to scientists as a pedigree moon, Earth's neighbor appears at its largest and brightest compared to other full moons when it orbits closer to our planet. It can even be seen during the daytime.
A supermoon will happen three times this year, with Sunday night's sky show the second. The first one occurred on July 12 and the third will take place on Sept. 9.
|
বিশ্বজুড়ে মানুষ এই সপ্তাহান্তে চন্দ্রগ্রহণের দিকে আকাশের দিকে তাকিয়ে ছিল: সুপারমুন।
বিজ্ঞানীদের কাছে একটি প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত চাঁদ হিসেবে পরিচিত, পৃথিবীর প্রতিবেশী অন্যান্য পূর্ণিমা থেকে সবচেয়ে বড় এবং উজ্জ্বল দেখায় যখন এটি আমাদের গ্রহের কাছাকাছি চলে আসে। এমনকি দিনের বেলা দেখা যায়.
এ বছরের সবচেয়ে বড় চাঁদ তিনবার হবে, রবিবারের চাঁদটি দ্বিতীয় হবে। প্রথমটি গত ১২ জুলাই এবং তৃতীয়টি ৯ সেপ্টম্বর হবে।
|
<urn:uuid:8977ce41-7974-4646-bfd4-f4b07c20a384>
|
Solar power equipment allows us to harness the power of Nature's best friend: the sun. It is the sun that is solely responsible for sustaining life on the planet Earth and without it, nothing could survive. Solar power equipment can be used in our everyday life with items like solar powered water heaters, furnaces, outdoor lighting or solar panels to heat your home.
Solar panels are used extensively in rural areas that are not serviced by the utility grid. These are called off grid solar power systems. Solar panels are ideal for electric equipment without access the power grid. Being in "the field" can be rough on rigid silicon wafers. Solar panels are an ideal power source for variety residential and home solar applications. We offer a variety of panels, batteries, inverters, and water pumps including BP, Evergreen, and Xantrex Inverters.
Solar power equipment allows us to harness the power of Nature's best friend: the sun. It is the sun that is solely responsible for sustaining life on the planet Earth and without it, nothing could survive.
If the panels can produce more energy than the home or building (or concession stand) needs, the extra energy is sent to the main grid for use by others. Solar panels should always face true south. Books and articles on solar energy often give the advice that the tilt should be equal to your latitude, plus 15 degrees in winter or minus 15 degrees in summer.
Solar panels for your home that utilize single crystalline cells offer among the highest efficiencies available on today's market. Solar Panels convert sunshine into renewable electricity. Solar power is a clean, reliable source of electricity for your home, business, marine vessel and RV. Solar panels work off of photovoltaic principles inherent in most semiconductors. In photovoltaic energy transfer, sunlight strikes the surface of a crystallized semiconductor.
Photovoltaic (PV) cells, or solar cells, convert sunlight directly into electricity. As the sun strikes a PV cell, the semi-conducting materials within the cell absorb the sunlight, producing electricity. Photovoltaic equipment will be available at wholesale stores, as well as HVAC units, updraft towers, furnaces, windows, and generators. Buyers will need to do their research on cells, tubes, thermal products, and other parts to see what systems will work best for their home or vehicle.
Electricity rates in the United States have risen 5.5% annually over the past twenty years and are continue to do so. When your home is solar powered you can dramatically cut and sometimes even eliminate your electric bill all together. Electric rates seem to keep going up and up with no end in sight. Do you know anyone that is predicting electric costs to drop?
Power your TV or lighting system cheaply and cleanly with an RV solar panel or a wind turbine. You'll be amazed by the wind power you can harness! Power strip can go right on the sloped ground avoiding the need for a rack structure. It is fully repairable and much less likely to suffer damage in the first place from shipping, hail, handling, wind storms, debris.
There are currently no comments on this post. Be the first one!
|
সৌর শক্তির সরঞ্জামগুলি আমাদের প্রকৃতির সেরা বন্ধুর শক্তি ব্যবহার করার সুযোগ দেয়: সূর্য। সূর্যই পৃথিবীতে জীবন বাঁচিয়ে রাখার জন্য একমাত্র দায়ী এবং এটি ব্যতীত কোনও কিছুই বাঁচতে পারে না। সৌর শক্তি সরঞ্জামগুলি আমাদের প্রতিদিনের জীবনে সৌর চালিত ওয়াটার হিটার, চুল্লি, বহিরঙ্গন আলো বা সৌর প্যানেলের মতো আইটেমগুলি ব্যবহার করে আপনার বাড়ির তাপমাত্রা পেতে পারে।
সৌর প্যানেলগুলি গ্রামীণ অঞ্চলে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় যা ইউটিলিটি গ্রিড দ্বারা পরিবেশন করা হয় না। এগুলোকে গ্রিড সৌর শক্তি সিস্টেম বলা হয়। সৌর প্যানেল বিদ্যুৎ গ্রিড ছাড়া বৈদ্যুতিক সরঞ্জামের জন্য আদর্শ। "ক্ষেত্রের" দিকে থাকা কঠিন সিলিকন ওয়েফারের ক্ষেত্রে ভঙ্গুর হতে পারে। সৌর প্যানেল বিভিন্ন আবাসিক ও বাড়ির সৌর অ্যাপ্লিকেশনের জন্য একটি আদর্শ শক্তি উৎস। আমরা বিপি, এভারগ্রিন, জেন্ট্রাস, ইনভার্টার এবং পানি পাম্প সহ বিভিন্ন ধরণের প্যানেল, ব্যাটারি, ইনভার্টার এবং ওয়াটার পাম্প অফার করি।
সোলার পাওয়ার সরঞ্জাম আমাদের প্রকৃতির সেরা বন্ধুর শক্তিকে কাজে লাগাতে দেয়: সূর্য। এটি সূর্যের যে পৃথিবীর উপর শুধুমাত্র জীবনের জন্য দায়ী হয় এবং ছাড়া কিছুই বাঁচতে পারে না।
যদি প্যানেলগুলি প্রয়োজনীয় বাড়ির বা বিল্ডিং (বা কনসেশন স্ট্যান্ড) চেয়ে বেশি শক্তি উত্পাদন করে, অতিরিক্ত শক্তি অন্যদের ব্যবহারের জন্য মূল গ্রিডে পাঠানো হয়। সৌর প্যানেল সবসময় প্রকৃত দক্ষিণমুখী হওয়া উচিত। সৌর শক্তি নিয়ে বই এবং প্রবন্ধগুলি প্রায়ই পরামর্শ দেয় যে টিলটি আপনার অক্ষাংশের সমান হওয়া উচিত, শীতে প্লাস 15 ডিগ্রি এবং গ্রীষ্মে মাইনাস 15 ডিগ্রি।
আপনার বাড়ির জন্য সৌর প্যানেল যা একক স্ফটিক সেল ব্যবহার করে বাজারে আজকের বাজারে সেরা দক্ষতার সুযোগ রয়েছে। সোলার প্যানেল সূর্যের আলো শক্তিকে পুনর্ব্যবহৃত বিদ্যুৎ রূপে রূপান্তর করে। সোলার পাওয়ার আপনার বাড়ি, ব্যবসা, সমুদ্রের জাহাজ এবং আরভিএসের জন্য একটি পরিষ্কার, নির্ভরযোগ্য বিদ্যুৎ উৎস। অধিকাংশ অর্ধপরিবাহীর মধ্যে সৌর প্যানেল ফটোভ্যাল্টাইক তত্ত্বের মাধ্যমে কাজ করে। ফটোভোল্টায়িক শক্তি সঞ্চালনে সূর্যরশ্মি একটি অর্ধপরিবাহীর ওপর আপতিত হয়ে আঘাত করে।
ফটোভোল্টায়িক (পিভি) কোষ বা সৌরকোষ ব্যবহার হয় সরাসরি সূর্যকে বিদ্যুৎশক্তিতে রূপান্তর করতে। সূর্যরশ্মি একটা পিভি কোষে আঘাত করার পর কোষের মধ্যকার অর্ধ-পরিবাহী পদার্থগুলো সূর্যরশ্মি শোষণ করে বিদ্যুৎ উৎপন্ন করে। ফটো-ভোল্টীয় সরঞ্জাম পাইকারি দোকানে পাওয়া যাবে, পাশাপাশি এইচভিএসি ইউনিট, আপড্রেক টাওয়ার, চুল্লি, জানালা এবং জেনারেটরে পাওয়া যাবে। ক্রেতাদের কোষ, টিউব, তাপ পণ্য এবং অন্যান্য যন্ত্রাংশগুলির উপর গবেষণা করতে হবে যাতে তারা দেখতে পায় যে তাদের বাড়িতে বা গাড়ির জন্য সিস্টেমগুলি সেরাটি করে।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বিদ্যুতের হার গত বিশ বছরে 5.5% বৃদ্ধি পেয়েছে এবং তা অব্যাহত রয়েছে। আপনার বাড়ি যখন সৌর প্যানেল দ্বারা চালিত হয়, তখন আপনি নাটকীয়ভাবে আপনার বৈদ্যুতিক বিলটি হ্রাস করতে পারেন এবং কখনও কখনও এমনকি একযোগে আপনার বৈদ্যুতিক বিলটি সম্পূর্ণভাবে বাতিল করতে পারেন। বৈদ্যুতিক হার যেন সব দেখা যায় না। ইলেকট্রিক বিল কমবে এমন কারও ভবিষ্যদ্বাণী জানেন কি?
আরটিভি সোলার প্যানেল অথবা উইন্ড টারবাইন দিয়ে সস্তায় টিভিসিস্টেম কিংবা লাইটিং সিস্টেমে বিদ্যুৎ পান? শুনে অবাক হচ্ছেন আপনি! পাওয়ার পিনের ঢালু মাটিতে এগিয়ে যেতে পারে, র্যাক কাঠামোর প্রয়োজন হয় না। এটি সম্পূর্ণরূপে মেরামতযোগ্য এবং প্রথম স্থানে জাহাজ, শিলা, হ্যান্ডলিং, বাতাসের ঝড়, ধ্বংসাবশেষ থেকে ক্ষতি ভোগ করার সম্ভাবনা খুব কম।
এই পোস্টে কোন মন্তব্য এখন নেই!
|
<urn:uuid:cd112591-d5c6-4798-88c9-919872e3713e>
|
macbeth by emanuel steinmueller
This storyboard does not have a description.
Fair is Foul, and foul is fair (act 1 scene 1 line 10)
Is this a dagger which i see before me (Act 2 scene 2 line 32)
THou canst not say I did it. never shake Thy gory locks at me. (Act 3 scene 4 line 50 )
MAcbeth! Macbeth! Macbeth! Beware Macduff! Beware the Thane of Fife! ( Act 4 scene 1 line 71 )
Whate'er thou art, for thy good caution, thanks. thou hast harped my fear aright. ( Act 4 scene 2 line 73-74)
All Say: The battle is won! ALL HAIL KING Malcolm! The tyrant and his fiend wife is dead (Act 5 scene 8 Line 60)
Explore Our Articles and Examples
Try Our Other Websites!
Photos for Class
– Search for School-Safe, Creative Commons Photos (It Even Cites for You!
– Easily Make and Share Great-Looking Rubrics
– Create Custom Nursery Art
|
ম্যাকবেথ by emanuel steinmueller
এই স্টোরিলাইনে নেই ডেস্ক্রিপশন
ফায়লন ইজ ফাউল, ফাউল ইজ মিডেল (অ্যাক্ট ১ দৃশ্য-১ লাইন ১০)
এটা একটা ড্যাগার যেটা আমার সামনে দেখা যাচ্ছে (অ্যাক্ট ২ দৃশ্য-২ লাইন ৩২)
তুমি বলতে পারবে না যে আমি করেছি। never shake Thy gory locks at me. (Act 4 scene 4 line 50 )
এমব্যামেট! ম্যাকবেথ! ম্যাকবেথ! সাবধান ম্যাকডাফ! সাবধান ফিফটিরথেন ফেইথ! (Act 4 Scene 1 Line 71 )
যেকোনো সময় হও তুমি আমার ভালো চাও তাই ধন্যবাদ। my sound abba abba d আরেক কাপ চাও! (আইন ৪ দৃশ্য ২ লাইন ৭৩-৭৪)সব: যুদ্ধ জিতেছে! অল হিয়ার রাজা ম্যালকম! স্বৈরাচারী এবং তার পৈশাচিক স্ত্রী মারা গেছে (অঙ্ক ৫ দৃশ্য ৬0)
অনুসন্ধান আমাদের নিবন্ধ এবং উদাহরণ
ছাড়াও অন্যান্য ওয়েবসাইট
– স্কুল-বাইক, ক্রিয়েটিভ কমন্স ফটো খুঁজুন (এটা এমনকি আপনার জন্য!!
– সহজেই তৈরি করুন এবং শেয়ার করুন মহান দেখুন
– কাস্টম নার্সারি শিল্প তৈরি করুন
– কম্পিউটার-সমর্থিত চিত্র কনভার্টার
|
<urn:uuid:0e79d41d-13cb-4957-8af6-068fbd61bb24>
|
These five centers are developed with first and second grade students in mind.
1. Vowel Sounds - understanding long and short sounds. Sort the words according to the initial vowel sound.
2.Acrostic Poem - students create a poem using the letters from the word THANKS.
3. Addition Strings - Add the three one-digit numbers.
4. Sequencing - Using the book, 10 Turkeys in the Road, put
the sentences in order as they happened in the story.
5. Writing - students write what they might have experienced
during that first feast.
|
এই পাঁচটি কেন্দ্র প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণীর ছাত্রদের কথা মাথায় রেখে গড়ে তোলা হয়েছে।
১. উচ্চারণ - দীর্ঘ এবং সংক্ষিপ্ত ধ্বনি বুঝতে হবে। প্রথম উচ্চারণ ধ্বনি অনুযায়ী শব্দগুলি সাজাও।
২.অক্রোস্টিক পদ্য - থ্যাংকস শব্দের অক্ষর অনুযায়ী শিক্ষার্থীরা একটি কবিতা তৈরি করে।
৩। যোগব্যাজ - তিনটি এক-অঙ্কের সংখ্যাকে যোগ করি।
৪. অনুক্রম - বইটিতে, পথের 10 টার্কি ব্যবহার করে,
গল্পে যেমন বাক্যগুলি ঘটেছিল তেমন বাক্যগুলি বসিয়ে দিই।
৫. লেখা - শিক্ষার্থীরা যা অনুভব করতে পারে তা লিখতে
প্রথম ভোজের সময় তার অভিজ্ঞতা হয়।
|
<urn:uuid:40084de3-4312-4b79-90e7-59431540dd87>
|
Throughout ancient Egyptian history, people wore amulets of crocodiles as protection against actual crocodiles. These amulets were adopted by the Nubians of the Napatan and Meroitic periods. This example is made of faded blue glazed faience. The hole for stringing is bored transversely.
From Meroe (Beg. W.), tomb 308. 1923: excavated by the Harvard University–Boston Museum of Fine Arts Expedition; assigned to the MFA in the division of finds by the government of Sudan. (Accession date: April 1, 1924)
Harvard University—Boston Museum of Fine Arts Expedition
|
প্রাচীন মিশরীয় ইতিহাস জুড়ে, লোকেরা বাস্তব কুমির থেকে সুরক্ষা হিসাবে কুমোরের মুখোশ পরেছিল। এগুলি নুবিয়ানরা নাপাট এবং মেরোতিক সময়ের ফেইনগুলির দ্বারা গ্রহণ করা হয়েছিল। এই উদাহরণটি বিবর্ণ নীল চকচকে ফিনিসের মধ্যে তৈরি করা হয়। স্ট্রিং সংযুক্ত করার জন্য গর্তটি আড়াআড়িভাবে ছিদ্রযুক্ত।
মারোয়া (আব। ওয়েথ। ) থেকে সমাধি ৩০৮। ১৯২৩: হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়–বস্টন জাদুঘর এর বিভাগ কর্তৃক খনন; সুদান সরকার দ্বারা খুঁজে পাওয়ার বিভাগে এমএফএ জন্য নিযুক্ত করা হয়। (প্রবেশের তারিখ: ১লা এপ্রিল, ১৯২৪)
হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়– বস্টন জাদুঘর এর চারুকলা
|
<urn:uuid:750a0bc4-3491-4980-b57d-37928e16a4b5>
|
Things You Must Know About Kotlin
We all know that Google has announced that they would start supporting an entirely new language for android developers In may At Google’s annual event I/O 2017. And they call that language Kotlin. Kotlin, the modern all-purpose programming language which was developed by JetBrains. You heard that right, JetBrains is the company by whom most popular Java IDE- IntelliJ IDEA. The most exciting thing is that Kotlin compiles to the JVM(Java Virtual Machine) bytecode. It can, So it can be used side-by-side with Java.
1. Kotlin is Open-Source
Things started when developers of JetBrains were bored and tired of Java’s loquacity-they actually wanted a more pointed language which was compatible with the Java. But they did the great thing while developing it, instead of developing internally they chose to open-source it.
And I am happy to tell you that Kotlin has profited immensely by getting the feedback from huge Java community and from being opensource.
2. With Kotlin You Write Less Code
The main reason for developing Kotlin is, in Java, you have to write very long codes if you know about Android Design Support library‘s code. in other hand kotlin compiler can understand better and write very long portion of code by itself. Developers believe that you have to write at least 20 to 25% less code in kotlin.
Its boilerplate code is reduced drastically with the use of Kotlin. And it is also good with type interface. Here is the Example by which you can understand how much time you can save. |
3. Google’s Support Gave Life To Kotlin
When Google announced in It’s I/O annual summit 2017, that Kotlinto is authorized supported language for Android. Kotlin really gets a new life.
We all know that developing android apps with the Kotlin was possible, but there was the risk to do that. Because, if Google made any changes in the android app structure which are not supported by the Kotlin than language could face a lot of bugs, and there are the most percentage of chances that android app will not work any longer. But now Google has announced it all the fears of not working on Kotlin is gone. Nowadays developers are giving much amount of time for learning Kotlin.
Post compilation it would be difficult for you to tell the parts developed in Kotlin and the parts developed in Java separately. If you have been working on a Java project, you can start working with Kotlin without starting afresh. When you work with Kotlin, you get the benefit of vast Java commands, Java libraries and Java frameworks which you can easily use in your Kotlin project.
|
কোটলিন সম্পর্কে আপনার যা জানতে হবে
আমরা সকলেই জানি যে গুগল ঘোষণা করেছিল যে তারা অ্যান্ড্রয়েড বিকাশকারীদের জন্য সম্পূর্ণ নতুন একটি ভাষা সমর্থন শুরু করবে I মে অ্যাট গুগলের বার্ষিক ইভেন্ট আই/ও ২০১৭। এবং তারা একে সেই ভাষাটিকে কোটলিন বলে। কোটলিন, আধুনিক সমস্ত-কার্যকর প্রোগ্রামিং ভাষা যা জেটব্রেইনস দ্বারা তৈরি হয়েছিল। আপনি যে সঠিক শুনেছেন, জেটব্রেইনস হ'ল কোম্পানির যার দ্বারা বেশিরভাগ জনপ্রিয় জাভা আইডিই-ইন্টুট আইডিই। সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিষয় হ'ল কোটলিন কম্পাইল হয়ে জেভট রেভোলিউশন জেএস (জাভা ভার্চুয়াল মেশিন) বাইটকোড তৈরি করে। এটি জাভাটির পাশাপাশি পাশাপাশি ব্যবহার করা যেতে পারে।
1. কোটলিন ওপেন সোর্স
জিনব্রেইনের ডেভেলপাররা যখন ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল এবং জাভাস্ক্রিপ্টের গপ্পে গপ্পি করতে লাগল তখন তাদের মনে হল জাভা ব্যবহার উপযোগী আরো তীক্ষ্ণ ভাষার দরকার। কিন্তু তারা মহান জিনিসটি করেছিল, অভ্যন্তরীণভাবে বিকাশ করার পরিবর্তে এটি খুলতে বেছে নিয়েছিল।
এবং আমি আপনাকে বলতে পেরে খুশি যে কোটলিন বিশাল জাভা সম্প্রদায় এবং ওপেন সোর্স থেকে প্রতিক্রিয়া পেয়ে অত্যন্ত উপকৃত হয়েছিল।
২. কোটলিন ইউ রাইট লেস কোড
জাভাতে কোটলিনের ডেভেলপ করার প্রধান কারণ হচ্ছে জাভা ছাড়া অ্যান্ড্রয়েড ডিজাইন সাপোর্ট লাইব্রেরির কোড সম্পর্কে আপনি খুব লম্বা কোড লিখতে হয়। আর অন্য দিকে কোডটি বুঝে কোটলিন কম্পাইলার নিজেই অনেক লম্বা কোড পড়তে পারে। ডেভেলপাররা বিশ্বাস করেন যে আপনি কম কোড লিখতে হবে কমঙ্কে কমপক্ষে ২০ থেকে ২৫ শতাংশ কম ।
এর বয়লারপ্লেট কোড ক্রুটকিতের ব্যবহারের সাথে সাথে প্রচুর পরিমাণ কমে যায়। এবং এটা ভাল টাইপফেস ইন্টারফেও। এখানে উদাহরণ আপনি কিভাবে বুজতে পারছেন কত সময় আপনি বাচাতে পারবেন। |
৩. গুগলের সাপোর্ট কোডিনকে জীবন দিয়েছে
গুগল যখন ইতিহাসে আই/ও বার্ষিক সামিট ২০১৭-তে ঘোষণা করল, যে কোটচিন্টো অ্যান্ড্রয়েডের সমর্থিত ভাষা। কোটলিন সত্যি সত্যি নতুন জীবন পেল.
আমরা সবাই জানি কোটলিনের সাথে এন্ড্রয়েডের এ্যপ তৈরি করা সম্ভব ছিল, কিন্তু সেটা করার ঝুকি ছিল। কারণ, যদি অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ কাঠামোয় গুগল কোন পরিবর্তন আনে যা কোটেইন দ্বারা সমর্থিত নয়, তবে ভাষাটি প্রচুর বাগের সম্মুখীন হতে পারে, এবং অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ আর কাজ করবে না এমন সম্ভাবনাও সবচেয়ে বেশি। কিন্তু এখন গুগল কোটলিন এ কাজ না করার সকল ভীতি দূর করেছে। আজকাল ডেভেলপাররা কোটলিন এ তৈরি করা অংশ এবং জাভা এ তৈরি করা অংশ আলাদাভাবে শেখানোর জন্য অনেক সময় দিয়ে থাকে।
পোস্ট সংকলন করার ফলে কোটলিন এ তৈরি অংশ এবং জাভায় তৈরি অংশ পৃথকভাবে বলা কঠিন হবে। যদি আপনি জাভা প্রকল্পে কাজ করে থাকেন, তাহলে আপনি নতুনভাবে কাজ শুরু না করে কোটলিন দিয়ে কাজ শুরু করতে পারেন। কোটলিন দিয়ে কাজ করলে আপনি বিশাল জাভা কমান্ড, জাভা লাইব্রেরি ও জাভা ফ্রেমওয়ার্ক এর সুবিধা পান যা আপনি সহজেই আপনার কোটলিন প্রকল্পে ব্যবহার করতে পারেন।
|
<urn:uuid:8ed59ed0-f222-44a8-99ac-e4590cb701ca>
|
Another approach to dots in Munker Illusions (cc @AkiyoshiKitaoka): The dots appear to be salmon and lemon colors but are actually exactly the same color (RGB 253, 250, 41). pic.twitter.com/TJBwudXWdi
— David Novick (@NovickProf) July 16, 2018
Here’s another excellent optical illusion. It’s a variation on one we’ve already seen here. Despite what your eyes tell you.the circles are all the same color, and it’s pretty easy to prove it. I leave that as an exercise for the reader.
You can easily see there are two colors of lines: purple and green. Only half of them pass through each circle, and that’s what makes the difference. The purple lines pass through five of them, making them look pink by contrast. The green lines pass through the other six and make them appear lemon yellow.
This tells us you have analog eyes that see colors relative to each other by contrasting and comparing. Digital electronic “eyes” like a computer uses see color as it really is, regardless of other colors in the vicinity.
|
মুনকার ইলুশন্স-এ ডটসের আরেকটি পদ্ধতি (সিসি @আকিয়োসীকিতোকায়): ডটগুলি স্যামন এবং লেবু রঙের বলে মনে হয় তবে আসলে একই রঙ (আরজিবি 253, 250, 41)। পিক। ইহার একটি আমরা ইতিমধ্যে দেখিয়াছি একটির উপর আবার পরিবর্তন আছে। তোমার চোখ যা বলে তার চেয়ে বেশি পারছ- বৃত্ত সব একই রঙের এবং এটা প্রমাণ করা খুব সহজ। আমি পাঠকের জন্য এটা অনুশীলন করে নেব।
তুমি সহজেই দেখতে পাচ্ছ দুটি রঙের রেখা রয়েছে: বেগুনী এবং সবুজ। তাদের মধ্যে মাত্র অর্ধেকই প্রতিটি বৃত্ত দিয়ে যায়, এবং এটিই পার্থক্য তৈরি করে। বেগুনি রেখাগুলি তাদের মধ্যে পাঁচটি দিয়ে যায়, যা তাদের বিপরীতে দেখিয়ে গোলাপি দেখায়। সবুজ রেখাগুলি বাকি ছয়টির মধ্যে দিয়ে যায় এবং তাদের লেবু হলুদ দেখায়।
এই আমাদের বলে যে আপনার এনালগ চোখ আছে যা একে অপরের বিপরীতে বনাম তুলনা করে রঙ দেখে। ডিজিটাল ইলেকট্রনিক "চোখ" যেমন কম্পিউটার চেহারা হিসাবে সত্য হিসাবে রঙ ব্যবহার করে, পার্শ্ববর্তী অন্যান্য রং নির্বিশেষে।
|
<urn:uuid:eae92ce6-f242-4ba8-bbd9-dae9c8fcf666>
|
Living in a remote area where mains electricity just isn’t available or terribly cost prohibitive? Consider a stand alone solar power system from ZonTech Pvt. Ltd.
Off-grid solar electricity is for homes that do not have access to grid electricity - i.e the house cannot be or chooses not to be supplied electricity from a power company. These systems offer complete autonomy and independence from the national grid and power companies, meaning you never have an electricity bill.
HOW DOES OFF-GRID SOLAR WORK?
Simply sun shines on solar PV panels on your roof or mounted near your house. These panels generate electricity which is used to power your home and charge your batteries. The batteries allow you to store electricity for use at night or times of low production like cloudy days.
1. Solar PV panels mounted on your roof or near your house capture energy from the sun and convert this energy into DC electricity
2. A Solar Inverter converts this DC electricity into 230V AC electricity.
3. The main switchboard takes electricity from the solar inverter or battery inverter and sends it to power your home.
4. The battery inverter is two way and can take surplus electricity from the main switchboard and convert in into DC electricity to be stored in batteries or demand is their convert stored DC electricity from the batteries into AC electricity to power your house.
|
একটি প্রত্যন্ত অঞ্চলে বসবাস করছেন যেখানে কেবল বিদ্যুতের লাইন পাওয়া যায় না বা খুব ব্যয়বহুল নয়? জোনটেক প্রাইভেট। থেকে একটি স্ট্যান্ড একা সোলার শক্তি সিস্টেম বিবেচনা করুন? লিমিটেড । অফ-গ্রিড সৌরশক্তি যেসব বাড়িতে গ্রিড বিদ্যুৎ নেই - অর্থাৎ বাড়ি বিদ্যুৎ সংস্থা থেকে বিদ্যুৎ সরবরাহ করা যায় না বা নির্বাচন করে না। এই সিস্টেমগুলো ন্যাশনাল গ্রিড এবং পাওয়ার কোম্পানি থেকে সম্পূর্ণ স্বায়ত্তশাসন এবং স্বাধীনতার অফার করে, অর্থাৎ আপনার কখনোই বিদ্যুতের বিল দিতে হয় না।
HOW does OFF-Gridsolarworkwork?
শুধুমাত্র আপনার ছাদে অথবা আপনার বাসার কাছে সোলার পিভি প্যানেলে রোদ পড়ে। এই প্যানেলগুলি বিদ্যুৎ তৈরি করে যা আপনার বাড়িতে বিদ্যুৎ সরবরাহ করতে এবং ব্যাটারি চার্জ করতে ব্যবহৃত হয়। ব্যাটারিটি আপনাকে রাতের জন্য বা কম উত্পাদনের মতো মেঘলা দিনের মতো ব্যবহার করার জন্য বিদ্যুৎ সঞ্চয় করতে দেয়।
1. আপনার ছাদে বা বাড়ির কাছে স্থাপিত সোলার পিভি প্যানেলগুলি সূর্য থেকে শক্তি নেয় এবং এই শক্তিকে ডিসি বিদ্যুৎ রূপে রূপান্তর করে
২। সৌরশক্তি ইনভার্টার এই ডিসি বিদ্যুৎকে ২৩০V এসি বিদ্যুতে রূপান্তরিত করে।
৩। প্রধান সুইচবোর্ডটি সৌর ইনভার্টার বা ব্যাটারি থেকে বিদ্যুৎ নেয় এবং আপনার বাড়িতে বিদ্যুৎ পাঠায়।
৪. ব্যাটারির ইনভার্টারটি দুই ভাবে হতে পারে এবং মূল সুইচ বোর্ডের থেকে অতিরিক্ত বিদ্যুৎ নিতে পারে এবং ডিসি বিদ্যুৎতে রূপান্তর করে ব্যাটারির মধ্যে সংরক্ষণ করা যায় অথবা চাহিদা তাদের রূপান্তরকৃত ডিসি বিদ্যুৎ আপনার ঘরকে পাওয়ার দেওয়ার জন্য।
|
<urn:uuid:3afcc3b6-8b8e-487f-bbac-c97f6108fbc7>
|
Livestock Guarding Dogs
These dogs are used for protecting the livestock from predators and are commonly known as sheepdogs. These dogs are watchful about any possible threat, and blend in with the flock to keep an eye on them. They need to be familiarized with their pack as soon as possible, to let their natural protective instinct take over.
Guard Dogs for Goats
Tornjak: It is a mountain dog having its origin in Croatia, and Bosnia. These dogs are well built, and have a strong square body. Long and thick hair protects it in harsh weather. The Tornjak is calm; however, it is very alert and watchful. It is not very demanding in nature, and the sturdy dog is a perfect candidate for guarding goats, sheep, and other livestock. In the first 9-12 months, these dogs are not very active. However, after this phase they need exercise in the form of long walks and playing with their owner or other dogs. It has a sharp memory, and learns quickly; thus, training Tornjaks doesn't require much time. It is a typical farmyard dog used for protection and herding. These dogs can survive on a low-protein diet. In fact, increasing the protein content in their diet may cause problems with their coats.
Kangal Dog: The Kangal dog, also known as Sivas Kangal dog, is Turkey's national breed. Its coat color may vary between pale tan and sable, while it weighs around 65 kg. These dogs are independent and protective in nature. Thus, owners who do not have prior experience of training need to be cautious while interacting with these dogs.
Carpathian Shepherd Dog: The Carpathian mountains in Romania is the place of origin of this breed. These dogs are renowned for their fearless devotion to the job, and loyalty.
Cão de Castro Laboreiro: This breed has its origin in the mountainous regions of Portugal. These dogs are large, and can have a height up to 60 cm at the withers. Their appearance is similar to that of wolves, and their body weight is around 40 kg. It advisable to allow only experienced trainers to handle these dogs, because their large size and aggressive nature can be dangerous.
Karakachan Dog: The Karakachan dog has descended from domesticated dogs in the Balkan region. These dogs consider their flock as their territories, and are very serious with the work assigned to them. Any threat to the flock is dealt with fierce aggression. These guard dogs are intelligent, brave, and have an independent character. Their skin is thick and close fitting, and their skull is broad.
|
পশুচারণ কুকুর
এই কুকুরগুলো পশুচারণকারীদের থেকে শত্রু প্রাণীদের রক্ষা করার জন্য ব্যবহার করা হয় এবং এটি সাধারণত ভেড়াদের কুকুর নামে পরিচিত। এই কুকুরগুলো সম্ভাব্য হুমকির ব্যাপারে সজাগ থাকে এবং পালের সঙ্গে মিশে তাদের উপর নজর রাখে। তাদের যত দ্রুত সম্ভব তাদের প্যাক সাথে পরিচিত করা প্রয়োজন প্রাকৃতিক প্রতিরক্ষাব্যবস্থাকে তাদের আয়ত্তে নেওয়ার জন্য.
গোয়ের জন্য গার্ড কুকুর
টরজাং: এটি একটি পর্বত কুকুর যার উৎপত্তি ক্রোয়েশিয়া, বসনিয়ায়। এই কুকুরগুলো ভালভাবে তৈরি এবং একটি দৃঢ় বর্গাকার শরীরের আছে। দীর্ঘ এবং মোটা চুল কঠোর আবহাওয়ায় এটিকে রক্ষা করে। টর্নজাক খুব শান্ত, তবে খুব সতর্ক এবং খেয়াল রাখে। এটি খুব চাহিদাপূর্ণ নয় এবং শক্তিশালী কুকুরটি ছাগল, ভেড়া এবং অন্যান্য পশুদের পাহারা দেওয়ার জন্য একেবারে আদর্শ। প্রথম ৯-১২ মাসে, এই কুকুরগুলো খুব একটা সক্রিয় থাকে না। তবে এই পর্বের পর তাদের দীর্ঘ হাঁটাচলা করতে এবং তাদের মালিক বা অন্য কুকুরদের সাথে খেলা করতে ব্যায়াম করতে হয়। এটি একটি তীক্ষ্ণ স্মরণশক্তি এবং দ্রুত শেখে, তাই টনজাকদের প্রশিক্ষণ নিতে বেশি সময় লাগে না। এটি একটি সাধারণ ফার্ম কুকুর যা সুরক্ষা এবং পালনের জন্য ব্যবহৃত হয়। এই কুকুরগুলি কম প্রোটিনযুক্ত ডায়েটে বাঁচতে পারে। আসলে, তাদের ডায়েটে প্রোটিন বাড়ানোর ফলে তাদের কোটে সমস্যা হতে পারে।
কাঙাল কুকুর: কাঙাল কুকুর, যা সিভাস কাঙাল কুকুর নামেও পরিচিত, তুরস্কের জাতীয় জাতের কুকুর। এর গায়ের রঙ ফ্যাকাশে তামাটে এবং কালো'র মধ্যে হতে পারে, এদের ওজন ৬৫ কেজি এর কাছাকাছি। এই কুকুরগুলো স্বাধীনচেতা এবং যত্নশীল প্রকৃতির। তাই যেসব মালিকের প্রশিক্ষণ সম্পর্কে পূর্ব অভিজ্ঞতা নেই, তাদের এসব কুকুরের সঙ্গে চলাফেরা করার সময় সতর্ক থাকতে হবে।
কার্প্যাথিয়ান শেফার্ড ডগ: রোমানিয়ার কার্প্যাথিয়ান পর্বতমালাই হচ্ছে এই জাতের উৎপত্তিস্থল। এই কুকুরগুলি তাদের কাজের জন্য নির্ভীক ভক্তির জন্য পরিচিত।
কাঁও দে ফ্যালকাও লাবরেরি : এই জাতের উৎপত্তি হয়েছে পর্তুগালের পার্বত্য অঞ্চলে। এই কুকুরগুলি বড়, এবং খোঁপায় ৬০ সেমি পর্যন্ত উচ্চতা থাকতে পারে। এদের চেহারা নেকড়ের মতই, এবং এদের দেহের ওজন ৪০ কেজি এর মত। এই কুকুরগুলি পরিচালনা করার জন্য অভিজ্ঞ প্রশিক্ষকদের কেবল অনুমতি দেওয়া ভাল, কারণ তাদের বড় আকার এবং আক্রমনাত্মকতা কুকুরটিকে বিপজ্জনক করে তুলতে পারে।
কারাকাচান কুকুর: কারাকাচান কুকুর বলকান অঞ্চলে গৃহপালিত কুকুর থেকে অবতরণ করেছে। এই কুকুরগুলি তাদের দলকে তাদের এলাকা হিসাবে মনে করে এবং তাদের কাজের সাথে খুব গম্ভীর। দলের জন্য প্রদত্ত কাজের ক্ষেত্রেও প্রচণ্ড আগ্রাসনের সম্মুখীন হতে হয়। এই প্রহরী কুকুরগুলি বুদ্ধিমান, সাহসী এবং স্বতন্ত্র চরিত্র। এদের ত্বক পুরু ও ঘনিষ্ঠ ভাবে খাপ খাওয়া এবং এদের খুলিও চওড়া।
|
<urn:uuid:079a7a89-4b38-4cca-84e2-a132b4e811eb>
|
Babies love people’s faces, especially when they convey feelings of affection and the willingness to play and entertain. Expressions of joint attention and interest that pass between young children and adults lay the foundation for important skills like language development and empathy.
Meeting children’s needs for joint attention is difficult when opportunities for face time are limited. Parents may find the time constraints of work, commuting, and managing household tasks rob them of the energy needed to engage children in playful, reassuring conversations. Teachers may struggle with the competing needs of standards based teaching and children’s social-emotional development.
But however difficult it may be to schedule, the role of joint attention in children’s development is too important to ignore. If you need further proof, check out Sherry Turkle’s new book Reclaiming Conversation. In it she defines real time conversations as opportunities for children to learn how to attend to the thoughts and feelings of others. Repeated frequently enough, conversations help children discover who they are, what others think, and how they can contribute to the success of those around them. In other words, conversation is the vehicle through which children learn self-reflection, empathy, and mentorship.
Here are some tips to get the conversation going:
Turn the stroller around. Taking walks with toddlers is a great opportunity for observing things together and enjoying one another’s company. But only if they can see their caregivers. Otherwise, they move through the experience of being outdoors with no one to label what they are seeing, or interpret what they are experiencing.
Get off the phone. Every child cherishes individual attention from an adult. It is a very special experience which lends itself well to forming close ties, and sharing dreams and ideas. Unless the adult’s attention is diverted to someone on the phone rather than to the child walking beside her. Being ignored or left out diminishes children’s sense of self-worth and importance.
Organize a “Just Say Hello” chapter at your school. Created by Oprah Winfrey, the Just Say Hello Ambassador program provides schools with a forum to promote friendship and inclusion through the art of conversation. The starter kit is available at www.education.skype.com/justsayhello
Trauma-Sensitive Schools: Learning Communities Transforming Children’s Lives, K-5
Visit my blog at http://www.meltdownstomastery.wordpress.com
|
শিশুর মুখমণ্ডল, বিশেষ করে তারা যখন স্নেহ অনুভূতি এবং খেলা এবং বিনোদন করার ইচ্ছা প্রকাশ করে, তখন তারা মানুষের পছন্দ পছন্দ করে। অল্পবয়স্ক শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে যৌথ মনোযোগ এবং আগ্রহের প্রকাশ ভাষা উন্নয়ন এবং সহানুভূতির মত গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতার ভিত্তি স্থাপন করে। বাবা-মায়েরা হয়তো কাজের সময়ের, যাতায়াতের এবং গৃহস্থালী কাজগুলি পরিচালনা করার সময়গুলি, শিশুদের সঙ্গে খেলনা-আশ্রয়ী কথোপকথন করার জন্য প্রয়োজনীয় শক্তির অপচয় হিসাবে দেখতে পারেন। শিক্ষকের দ্বারা মানসম্মত শিক্ষার প্রতিযোগী প্রয়োজনের পাশাপাশি শিশুদের সামাজিক-আবেগগত বিকাশের প্রয়োজন হতে পারে।
তবে বরাদ্দ করা যতই কঠিন হোক না কেন, শিশুদের বিকাশের যৌথ মনোযোগের ভূমিকা উপেক্ষা করার মতো গুরুত্বপূর্ণ। যদি আপনি আরও প্রমাণ চান, তবে শেরী টারক্লেটনের নতুন বই রিক্লেইমিং কনভারসেশন দেখুন। এতে, তিনি বাস্তব সময়ের কথোপকথনগুলোকে শিশুদের, অন্যদের চিন্তা ও অনুভূতি অনুযায়ী মনোযোগ দেবার সুযোগ হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেন। বারবার যথেষ্ট পরিমাণে, কথোপকথনের মাধ্যমে শিশুদের বুঝতে সাহায্য করে যে তারা কারা, অন্যরা কি ভাবছে, এবং কিভাবে তাদের আশপাশের মানুষের সাফল্যে অবদান রাখতে পারে। অন্য কথায়, কথোপকথন হচ্ছে সেই বাহন যার মাধ্যমে শিশুরা স্ব-প্রতিফলনের, সহানুভূতির এবং পরামর্শদানের মাধ্যমে শিক্ষা লাভ করে।
এখানে কথোপকথন চালু করার কিছু টিপস:
স্ট্রেনগেটি সাইকেল ঘুরিয়ে দিন। পাকাচুল চলাচলগুলি এক সাথে দেখা এবং একে অপরের সাথে একটি উপভোগ করার জন্য ট্র্যাভেলিং-টুথিং একটি দুর্দান্ত সুযোগ। কিন্তু যদি তারা তাদের কেয়ারগিভারদের দেখতে পায়। অন্যথায়, তারা যা দেখছে তার সাথে কাউকে লেবেল না দিয়ে বা তারা যা অভিজ্ঞতা নিচ্ছে তা ব্যাখ্যা করে বাইরে চলে যায়।
ফোন বন্ধ করুন। প্রতিটি শিশু প্রাপ্তবয়স্ক থেকে একক মনোযোগ পছন্দ করে। এটা খুব বিশেষ অভিজ্ঞতা যা ঘনিষ্ঠ বন্ধন, এবং স্বপ্ন এবং ধারণাগুলি ভাগ করার জন্য ভাল। যদি প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির মনোযোগ সন্তানের পাশে তার চেয়ে অন্য কারো দিকে না যায়, তাহলে ফোন থেকে। উপেক্ষিত হওয়া বা বাদ পড়া শিশুদের আত্মমর্যাদার এবং শ্রদ্ধার অনুভূতি হ্রাস করে।
আপনার স্কুলে একটি “জাস্ট সে হ্যালো” অধ্যায় সংগঠিত করুন। অপরাহ উইনফ্রের তৈরি জাস্ট সে হ্যালো অ্যাম্বাসেডর প্রোগ্রাম স্কুলগুলিকে কথোপকথনের শিল্পের মাধ্যমে বন্ধুত্ব এবং অন্তর্ভুক্তিকে উন্নীত করার জন্য একটি ফোরাম সরবরাহ করে। স্টার্টার কিট পাওয়া যাচ্ছে www.education.skype.com/justsayhello
ক্ষত সংবেদনশীল স্কুল: শিশুদের জীবন বদলে দিচ্ছে লার্নিং কমিউনিটি, কেক-৫
আমার ব্লগ দেখুন http://www.meltdownstomasteryWordPress.com
|
<urn:uuid:89c5a1e3-5a90-4444-8476-229128d8df92>
|
A large, multicenter study suggests that the proposed new definition of autism would exclude relatively few children diagnosed under current criteria. The report appears today in the American Journal of Psychiatry.
Importantly, the investigators used the most recent proposed criteria for diagnosing autism spectrum disorder (ASD). Once finalized, the new criteria will become part of the 5th edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). It is scheduled for publication next spring.
Healthcare providers currently use the DSM-IV to diagnose ASD. A panel of experts has been revising the manual’s ASD criteria with the goal of better identifying affected individuals.
Understandably, many worry that a too-narrow definition will exclude children and adults who need autism-related services. The current ASD criteria include the presence of three types of symptoms: social impairment, communication difficulties and repetitive behaviors. The new system will focus on just two symptom categories: social communication impairments and repetitive behaviors.
Psychologist Catherine Lord, Ph.D., of New York’s Weill Cornell Medical College, led the study. The investigators also included Autism Speaks Weatherstone Fellow Vanessa Hus, M.Sc.
Dr. Lord and her team reviewed the case records of 4,453 children previously diagnosed with ASD using the DSM-IV system. They also reviewed the records of 690 children with non-ASD conditions such as language disorder. Based on these records, they tried to gauge how well the proposed DSM-5 criteria identified children with ASD and excluded those with other disorders.
According to their analysis, the proposed new criteria produced fewer “false positives” than the old definition of ASD. That is, fewer children who did not have ASD were incorrectly diagnosed as being affected. The DSM-5 criteria also identified 91 percent of those diagnosed under the DSM-IV system.
The 9 percent of children who would have lost their diagnosis under the new criteria did so primarily because their social impairments were not severe enough to meet the DSM-5 criteria. The report did not include adults, and it remains unclear how the proposed changes will affect them.
“In general, the results suggest that the proposed DMS-5 definition is doing a good job at identifying and distinguishing children with ASD,” says Autism Speaks Chief Science Officer Geraldine Dawson, Ph.D. “The major limitation is that they were based on analysis of case files, not the diagnosis of actual children by clinicians. To understand the real-world effects of the DSM-5, we need the results of field trials. We also need studies of adults.”
Autism Speaks is currently funding such a field trial. Investigators at the Medical University of South Carolina are comparing the effects of DSM-IV versus DSM-5 criteria in diagnosing ASD in grade-schoolers. In addition, Autism Speaks is funding a large retrospective study comparing the effects of the two sets of criteria.
“Autism Speaks will continue to play a proactive role in monitoring the effect of the planned revisions,” Dr. Dawson adds. “We are dedicated to ensuring that all who struggle with autism symptoms continue to receive the treatment and services they need.”
For more information and background, please see our DSM-5 News page and Letters from the Chief Science Officer. To find out more about studies funded by Autism Speaks, please explore our Grant Search. This research is made possible by the generosity and passion of Autism Speaks’ community of families, donors and volunteers.
|
একটি বড়, বহুকেন্দ্রিক গবেষণায় বলা হয়েছে যে অটিজম শব্দটির প্রস্তাবিত নতুন সংজ্ঞা বর্তমান মানদণ্ডে নির্ণয় করা অপেক্ষাকৃত কম সংখ্যক শিশুকে বাদ দেবে। রিপোর্টটি আজ আমেরিকান জার্নাল অব সাইকিয়াট্রি তে প্রকাশিত হয়।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, গবেষকরা অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার (এএসডি) নির্ণয়ের জন্য সাম্প্রতিকতম প্রস্তাবিত মানদণ্ডটি ব্যবহার করেছিলেন। একবার চূড়ান্ত হয়ে গেলে, নতুন মানদণ্ডটি ডায়াগনস্টিক এবং মানসিক ব্যাধি ম্যানুয়াল (ডিএসএম-5) এর 5th ম সংস্করণে থাকবে। এটি আগামী বসন্তে প্রকাশের পরিকল্পনা করা হয়েছে।
স্বাস্থ্যসেবাদাতা চিকিৎসকেরা বর্তমানে এএসডি নির্ণয়ের জন্য ডিএসএম-IV ব্যবহার করেন। একজন বিশেষজ্ঞ প্যানেল আক্রান্ত ব্যক্তিদের আরও ভালোভাবে সনাক্ত করার লক্ষ্যে ম্যানুয়ালটির এএসডি মানদণ্ডগুলি পুনর্বিবেচনা করেছে।
স্বাভাবিকভাবেই, অনেক উদ্বিগ্ন যে খুব সংকীর্ণ সংজ্ঞা শিশু এবং যারা এএসডি সেবা প্রয়োজন তাদের বাদ দেবে। বর্তমান ASD মানদণ্ডে তিন ধরনের উপসর্গের উপস্থিতি, সামাজিক প্রতিবন্ধকতা, যোগাযোগের সমস্যা এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ অন্তর্ভুক্ত। নতুন সিস্টেম দুটি উপসর্গ বিভাগের উপর মনোযোগ দেবে: সামাজিক যোগাযোগ প্রতিবন্ধকতা এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ।
নিউইয়র্কের উইল্লেম কর্নেল মেডিকেল কলেজের মনোবিজ্ঞানী ক্যাথেরিন লর্ড, পিএইচডি গবেষণায় নেতৃত্ব দেন। তদন্তকারীরা অটিজম স্পিকস ওয়েদারস্টোন ফেলো ভেনেসা হুস, এম.এসসি অন্তর্ভুক্ত ছিলেন।
ডঃ লর্ড এবং তার দল ডিডি-IV সিস্টেম ব্যবহার করে 4,453 শিশু যারা পূর্বে ASD ধরা পড়েছিল তাদের মামলার রেকর্ড পর্যালোচনা করেছিলেন। তারা ভাষা ডিসঅর্ডার সহ নন-ASD কন্ডাক্টরের 690 শিশুদের রেকর্ডও পর্যালোচনা করেছিল। এই রেকর্ডগুলির ভিত্তিতে, তারা কতটা ভাল শিশু ASD সনাক্ত করেছে এবং অন্যান্য ব্যাধি রয়েছে তাদের বাদ দেওয়ার চেষ্টা করেছিল তা পরিমাপ করার চেষ্টা করেছিল।
তাদের বিশ্লেষণ অনুযায়ী, প্রস্তাবিত নতুন মানদণ্ডগুলি পুরানো ASD সংজ্ঞার তুলনায় কম "ফলস ইনপুট" তৈরি করেছে। অর্থাৎ যেসব শিশুর পূর্বেই এএসডি ধরা পড়তো তাদের ভুলক্রমে আক্রান্ত বলে ধরা হতো। ডিএসএম -5 মানদণ্ডে ডিএসএম-ভি সিস্টেমে নির্ণয় করা ৯১ শতাংশ শিশুকে ডিএসএম-আই সিস্টেম থেকে নির্ণয় করা হয়েছিল।
নতুন মানদণ্ডের অধীনে নির্ণয় করা ৯১ শতাংশ শিশু প্রাথমিকভাবে ডিএসএম-আই সিস্টেম থেকে নির্ণয় করেছিল কারণ তাদের সামাজিক অবস্থার অবস্থা ডিএসএম-ভি সিস্টেমকে পূরণ করার মতো যথেষ্ট গুরুতর ছিল না। প্রতিবেদনে প্রাপ্তবয়স্কদের অন্তর্ভুক্ত করা হয়নি, এবং এটি এখনও স্পষ্ট নয় কিভাবে তারা এই পরিবর্তনগুলি প্রভাবিত করবে।
“সাধারণত, ফলাফলগুলি সুপারিশ করে যে প্রস্তাবিত ডিএমএস -৫ সংজ্ঞা এএসডি শনাক্ত করা এবং সনাক্ত করা শিশুদের ভাল কাজ করছে,” অটিজম স্পিকসের প্রধান বিজ্ঞান কর্মকর্তা জেরাল্ডিন ডসন, পিএইচডি। "বড় সীমাবদ্ধতা হল তারা কেস ফাইলগুলির বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছিল, চিকিত্সকদের দ্বারা প্রকৃত শিশুদের নির্ণয় না করে। ডিএসএম-5 এর বাস্তব জগতের প্রভাবগুলি বুঝতে, আমাদের মাঠ পর্যায়ের পরীক্ষার ফলাফল প্রয়োজন। আমাদের বয়স্ক ব্যক্তিদের উপর পড়াশুনাও প্রয়োজন।
অটিজম স্পিকস বর্তমানে এমন একটি ক্ষেত্র পরীক্ষার জন্য তহবিল প্রদান করছে। দক্ষিণ ক্যারোলাইনা ইউনিভার্সিটির গবেষকরা শ্রেণিশিক্ষার্থীদের মধ্যে এসডিই-৪ এবং এসডিই-৫ এর মধ্যেকার মানদন্ডগুলির পার্থক্য দেখাচ্ছে। এছাড়াও, অটিজম স্পিকস একটি বড় রেট্রোসপেকটিভ স্টাডির জন্য অনুদান দিচ্ছে যেখানে দুটি সেটের মানদণ্ডের প্রভাব তুলনা করা হচ্ছে।
“অটিজম স্পিকস পরিকল্পিত সংস্কারের প্রভাব পর্যবেক্ষণের জন্য একটি উদ্যোগী ভূমিকা পালন করবে,” ডাঃ ডসন যোগ করেন। "আমরা এই বিষয়ে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ যে অটিজম লক্ষণগুলি নিয়ে লড়াই করা সমস্ত ব্যক্তি তাদের প্রয়োজনীয় চিকিৎসা এবং পরিষেবা অব্যাহত থাকবে"।
আরো তথ্যের জন্য এবং পটভূমি জানার জন্য আমাদের DSM-5 নিউজ পেজ এবং চিফ সায়েন্স অফিসারের চিঠিপত্র দেখুন। অটিজম স্পিকসের অর্থায়নে করা গবেষণা সম্পর্কে আরও জানতে, অনুগ্রহ করে আমাদের গ্রান্ট সার্চ দেখুন। এই গবেষণা সম্ভব হয়েছে অটিজমে আক্রান্ত পরিবারগুলোর উদার সহানুভূতি ও ভালোবাসার কারণে, তাদের দাতা ও স্বেচ্ছাসেবকগণ।
|
<urn:uuid:ec634179-9639-43fe-a639-6d2de2784ba8>
|
Crested Butte Library resides in Old Rock building, a two-story, two-room schoolhouse, built in 1883 of sandstone quarried at the west end of Elk Avenue for a cost of $6,000. Among the oldest buildings in the town of Crested Butte, the Old Rock was the third school built in the newly incorporated town. From 1883 to 1927 Old Rock operated as a school and between 1927 and 1967 it became a storage spot for the town and occasionally a gymnasium. Then between 1967 and 1985 the Crested Butte Society attempted to use Old Rock as a museum, but they found the remodeling expenses and upkeep too costly. Afterwards Old Rock fell into disrepair. The idea of restoring the building was born in 1989, and it took until 1993 before Old Rock was finally renovated. The beautiful Old Rock Community Library, a branch of the Gunnison County Library District, was open for business on June 22, 1993. Governor Roy Romer on September 21, 1993, dedicated the Old Rock Community Library, 110 years after the Old Rock was built.
|
ক্রিস্টাল মাউন্ট লাইব্রেরি পুরাতন রক ভবনে অবস্থিত, একটি দুই তলা, দুই কামরার স্কুলহাউস, যেখানে ১৮৮৩ সালে $ ৬,০০০ ব্যয়ে বেলেপাথর কেটে নির্মিত হয়েছিল। ক্রেস্টেড বুটের শহরের প্রাচীনতম ভবনগুলির মধ্যে ওল্ড রক ছিল নতুন শহর সংযোজনয়কৃত শহরে নির্মিত তৃতীয় স্কুল। ১৮৮৩ থেকে ১৯২৭ পর্যন্ত ওল্ড রক একটি স্কুল হিসেবে পরিচালিত হয় এবং ১৯২৭ থেকে ১৯৬৭ সালের মধ্যে এটি শহরের স্টোরেজ স্পট এবং মাঝেমধ্যে একটি জিমন্যাশিয়াম ছিল। তারপর ১৯৬৭ এবং ১৯৮৫ এর মধ্যে ক্রিডেড বিউটিটি সোসাইটি ওল্ড রককে একটি জাদুঘর হিসেবে ব্যবহার করার চেষ্টা করেছিল, কিন্তু তারা পুনর্নির্মাণের খরচ এবং রক্ষণাবেক্ষণ ব্যয়বহুল খুঁজে পেয়েছিল। পরে, ওল্ড রক দুর্দশাগ্রস্ত হয়েছিল। সেই ১৯৮৯ সালে ভবনটি পুনরুদ্ধারের ধারণা জন্ম নেয় এবং পুরাতন রককে অবশেষে ১৯৯৩ সালের ২২শে জুন পর্যন্ত সংস্কার করা হয়। পুরনো রক কমিউনিটি লাইব্রেরি, গুনিসন কাউন্টি লাইব্রেরি জেলার একটি শাখা, ২২ই জুন ১৯৯৩ সালে ব্যবসার জন্য খোলা হয়। গভর্নর ররমের সেপ্টেম্বর ২১, ১৯৯৩, ওল্ড রক নির্মিত হবার ১১০ বছর পরে ওল্ড রক কমিউনিটি লাইব্রেরীকে উৎসর্গ করেন।
|
<urn:uuid:0f399c4e-c89e-422a-a88f-6a9092b5d067>
|
Washington State has been behind in the race to adopt solar energy, and perhaps for good reason. Seattle is not known for having a lot of sunshine. Years ago I remember seeing a t-shirt that read: "Seattle Rain Festival, January 1 - December 31."
But cloudy and rainy days do not preclude getting energy from solar power. Solar cells are actually more efficient, and degrade more slowly, the cooler the temperature. So by that metric, WA could be considered a better place for solar than AZ. Not that there aren't challenges in the Evergreen State. Those trees we love so dearly do block the sun from reaching solar panels, regardless of whether the sky is blue or grey.
When I bought my house here in 2014 it needed a new roof. The roofer I chose offers solar roofing tiles but didn't suggest them for my house. When I specifically asked about solar tiles, figuring the time to install them was when I was re-roofing the house anyway, the company explained that because of the shading on the south-facing portions of my roof, I wouldn't get enough energy benefit for it to be worthwhile. And this was from someone who stood to profit from upselling me to solar rather than standard composite roof tiles.
New technology may be able to improve the performance of solar panels in rainy climates. The concept takes advantage of graphene, an impressive material composed of single layers of graphite that has been proposed as a solution to myriad technical challenges but so far remains a material with great potential, in search of an economically viable commercial application. Solar cells that generate energy in the rain and in the dark are just the latest proposal for this "wonder" material.
Researchers at the Ocean University of China in Qingdao added a layer of graphene to a dye-sensitized solar cell. The concept is that positively charged ions in rainwater bind to the graphene, creating a sort of capacitor that can generate an electric current. The process works equally well during the day or night. This research is still in the very early stages, however. Initial testing demonstrated the ability to generate a current, but researchers used saltwater as a stand-in for rain. Real rain contains various salts, in concentrations that may or may not mimic those used in the lab. The trick is to make use of real rain with sufficient conversion efficiency to generate measurable energy.
If graphene-coated solar cells can be made into a scalable product, they have the potential to overcome one of the disadvantages of solar power: the inability to generate power at night. The Pacific Northwest seems to be an ideal climate for such a technology, but commercial development, if even feasible, is many years away. Meanwhile, there are a great many commercial buildings in Seattle with no trees nearby that look like good candidates for solar panels, despite the clouds and rain.
|
ওয়াশিংটন স্টেট সৌর শক্তি গ্রহণের দৌড়ে পিছিয়ে পড়েছে, এবং সম্ভবত ভালো কারণেই। সিয়াটেল খুব বেশী সূর্যের আলোর জন্য পরিচিত নয়। অনেক বছর আগে, আমি একটি টি-শার্ট দেখেছিলাম যেখানে লেখা ছিল "সিয়াটল বর্ষণ উৎসব, ১ জানুয়ারি - ৩১ ডিসেম্বর".
কিন্তু মেঘলা এবং বৃষ্টির দিন সৌর শক্তি থেকে শক্তি পাওয়ার বাধা দেয় না। সৌর কোষ আসলে আরো দক্ষ, এবং তাপমাত্রা ধীরে ধীরে কমিয়ে দেয়, তাপমাত্রা যত ঠান্ডা হয় তত কম গরম হয়। সেই পরিমাপে, ওয়াকে এজের থেকে সূর্যের তুলনায় ভালো জায়গা হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। এভারগ্লেড রাজ্যের মধ্যে চ্যালেঞ্জ রয়েছে তা নয়। যেসব গাছের জন্য আমরা এতটা ভালোবাসি সেগুলো সূর্য থেকে সোলার প্যানেল পর্যন্ত বাধা সৃষ্টি করে রাখে, তা সেটি যে আকাশ নীল বা ধূসর, যা-ই হোক না কেন।
আমি এখানে এখানে যখন আমার বাড়ি কিনেছিলাম, তখন একটা নতুন ছাদের প্রয়োজন ছিল। ঠিকাদার আমি যে ছাদ নির্বাচন করেছি তা সৌর ছাদ টাইলস অফার করে কিন্তু আমার ঘরের জন্য তা বলেনি। যখন আমি বিশেষভাবে সোলার টাইলস সম্পর্কে জিজ্ঞেস করলাম, তখন আমি যখন পুনরায় ঘর ঝালাই করতাম তখন তা ইনস্টল করার জন্য যে সময়টা লাগে তা অনুধাবন করলাম, কোম্পানিটি ব্যাখ্যা করল যে আমার দক্ষিণ দিকের ঘরের ছাদ ঢেকে রাখায় আমি এতে পর্যাপ্ত শক্তি লাভ করতে পারতাম না। এবং এটা এমন একজন থেকে যেটা স্ট্যান্ডার্ড কম্পোজিট ছাদ টাইলসিংয়ের পরিবর্তে আমাকে সূর্যের কাছ থেকে বিক্রি করে লাভবান হতে সক্ষম হয়েছিল।
নতুন প্রযুক্তি হয়তো বৃষ্টির আবহাওয়ায় সোলার প্যানেলগুলোর কর্মক্ষমতা উন্নত করতে সক্ষম হতে পারে।
Date of Birth: February 21, 1975 Date of Birth: February 21, 1975 Registration Number: 123456789
_____________________________________________________________
অভিযোগ পত্র
1. **প্রাপ্যতার বিবরণ**:
- **বিক্রয় কর:**
Total Price: ৳50,000,000.00
- **কালার কর:**
Colors: Various
- **নবায়নযোগ্য শক্তি ব্যবহারের সর্বোচ্চ সীমা:**
Total Electricity Utilization: 12,000 units/year
Total Annual Electricity Expenditure: ৳12,000,000.00
2. **অভিযোগের বিবরণ**:
- **অভিযোগ:**
বিভিন্ন অভিযোগ
_______________
প্রেরক: Md. Sajedul Islam
প্রেরক ঠিকানা: House No. 12, Road No. 3, Dhanmondi, Dhaka-1205
যোগাযোগের ফোন: 01712345678
ইমেইল: [email protected]
- **সম্পর্ক:**
প্রথম যোগাযোগ: Md. Sajedul Islam
যোগাযোগের ঠিকানা: House No. 12, Road No. 3, Dhanmondi, Dhaka-1205
- **স্বাক্ষর:**
_______________
প্রেরক: ______________________
তারিখ: ১৫ অক্টোবর, ২০২৩
- **আইনি প্রতিনিধিত্বকারী ব্যক্তি**:
_______________
প্রতিনিধিত্বকারী নাম: Advocate Md. Kamrul Hasan
- **স্বাক্ষর:**
_______________
প্রতিনিধিত্বকারী নাম: Advocate Md. Kamrul Hasan
- **প্রমাণপত্র:**
_______________
প্রমাণপত্র: I/C Notary Office, Dhaka
প্রমাণপত্র নম্বর: 78945
_____________________________________________________________
**ধন্যবাদ এবং সম্মতিপূর্ণ নোটিশ**
**স্বাক্ষর:**
_________________________
Md. Sajedul Islam
(প্রথম অভিযোগে উল্লিখিত তথ্যের সত্যতা) এই ধারণা গ্রাফিনের উপর সুবিধা নিয়ে এসেছে,একটি অসাধারণ উপাদান যা গ্রাফিনের একক স্তর দ্বারা গঠিত যা অসংখ্য প্রযুক্তিগত চ্যালেঞ্জের সমাধান হিসাবে প্রস্তাবিত হয়েছে, কিন্তু এখন পর্যন্ত একটি পণ্য যা একটি সাশ্রয়ী মূল্যের বাণিজ্যিক ব্যবহারের জন্য মহান সম্ভাবনা রয়েছে। বৃষ্টিতে এবং অন্ধকারে শক্তি উত্পাদনকারী সৌর কোষ এই "বিস্ময়কর" উপাদানটির জন্য একেবারে নতুন প্রস্তাব।
কিংহাও এর ওশান ইউনিভার্সিটি মধ্যে চীনের গবেষকরা রঞ্জনবিদ্যা একটি রঞ্জক সৌর কোষ মধ্যে গ্রাফিন স্তর যোগ করা হয়। ধারণাটি হলো বৃষ্টির পানিতে থাকা ধনাত্মক আয়ন গ্রাফিনে লেগে থাকা চার্জের সঙ্গে যুক্ত হয়ে একরকম ক্যাপাসিটর তৈরি করে যা দিয়ে তড়িতপ্রবাহ তৈরি করা যায়। প্রক্রিয়াটি দিনের বেলা কিংবা রাতের বেলায় বেশ ভালোভাবেই কাজ করে। তবে এখনো এই গবেষণাটি প্রাথমিক পর্যায়ে আছে। প্রাথমিক পরীক্ষায় এটি বিদ্যুৎ উৎপন্ন করতে সক্ষম হয়েছিল, কিন্তু গবেষকরা বৃষ্টির জন্য একটি স্থির ভিত্তি হিসাবে লবণাক্ত জল ব্যবহার করেছিলেন। প্রকৃত বৃষ্টির মধ্যে বিভিন্ন লবণ রয়েছে, যা স্থির বা স্থির হতে পারে, যা গবেষণাগারে ব্যবহৃত হয়। কৌশলটি হচ্ছে বাস্তব রেইন ব্যবহার করা যাতে পরিমাপযোগ্য শক্তি তৈরি করা যায় ।
গ্রাফিন আবরনযুক্ত সৌর কোষগুলি একটি স্কেলযোগ্য পণ্য তৈরি করতে ব্যবহার করা যেতে পারে, তাদের সৌর শক্তির অন্যতম একটি অসুবিধা হচ্ছে তা করতে অক্ষম। রাতের বেলা শক্তি উত্পাদন করতে না পারা। প্রশান্ত মহাসাগরীয় উত্তর-পশ্চিম এমন একটি প্রযুক্তির জন্য আদর্শ আবহাওয়া বলে মনে হচ্ছে, কিন্তু বাণিজ্যিক উন্নয়ন, এমনকি যদি সম্ভবও হয়, অনেক বছর দূরে রয়েছে। এদিকে, সিয়াটেলে অনেক বাণিজ্যিক ভবন আছে যেখানে কোনও গাছ নেই, যদিও মেঘ এবং বৃষ্টি সত্ত্বেও সৌর প্যানেলগুলির জন্য ভাল প্রার্থী।
|
<urn:uuid:94a6bdd5-bb68-4880-87c3-395e5b806fa2>
|
Beginning in third grade, students need to be explicitly taught how to study for tests. Parents don't always know how to help their children study, and some do not remember how they studied. Oftentimes students have the misconception that studying is simply reading the information related to the upcoming test. Then most of them find out they don't do well on the assessment by using that method. I've found this to be true over the years, so I created this 3 page packet of study tips and ideas to help upper elementary students. I hope you find it beneficial in your class!
|
তৃতীয় শ্রেণী থেকে শুরু করে, শিক্ষার্থীদের পরিষ্কারভাবে শেখানো দরকার কিভাবে পরীক্ষার জন্য পড়তে হবে। বাবা-মায়েরা সবসময় জানেন না কিভাবে তাদের সন্তানদের পড়তে সাহায্য করতে হয়, এবং কিছু ছাত্ররা কিভাবে পড়াশোনা করতেন তা মনে রাখেন না। অনেক সময় ছাত্রদের এই ভুল ধারণা থাকে যে, পড়ার মানে হল আসন্ন পরীক্ষার তথ্য পড়া। তারপর তাদের বেশিরভাগটি বুঝতে পারে যে তারা সেই পদ্ধতিটি ব্যবহার করে মূল্যায়নে ভালো করছে না। আমি বছরের পর বছর ধরে এই সত্যটি খুঁজে পেয়েছি, তাই আমি উচ্চ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য এই অধ্যয়ন টিপস এবং আইডিয়াগুলির একটি ৩ পৃষ্ঠার প্যাকেট তৈরি করেছি। আশা করি তোমার ক্লাসে তোমরা এটি উপকারজনক খুঁজে পাবেন!
|
<urn:uuid:0c6a7d34-28da-4bc1-9807-3045d75976d6>
|
FAITH AGAINST EVIL
Scripture: Book of Habakkuk
Memory verse: Habakkuk 3:18
"I will rejoice in the Lord, I will be joyful in God my Saviour."
Distribute paper and pencils to everyone in class. Introduce the lesson by reading the following situations aloud. After each story, instruct the students to write their responses to the questions.
- Solomon’s friends at school made plans to put their money together and ask some older boys to buy some beer for them. Solomon did not want to go along with their idea. Even though his friends pressured him, Solomon did not participate in the beer party. Now Solomon’s friends will not have anything to do with him.
Does Solomon deserve to be treated that way? What kind of response should Solomon receive for his actions?
- Ruth did not study for a big math test. She was too busy watching a movie on TV. During the exam, she realized she did not know the answers. In desperation, she copied off the girl’s paper in front of her. When the papers were graded, Ruth made an A.
Does Ruth deserve the good grade? What should Ruth receive for her actions?
Now ask for the students’ responses. Discuss how Solomon did what was right, yet he was snubbed by his friends. Ruth, on the other hand, did what was wrong. She did not get caught. In fact, she was rewarded by receiving an A for something she did not earn.
Explain that sometimes in our society things are not fair. Ask the students if they have ever wondered why some people can do wrong yet they never get caught. They may even prosper for it. Then there are those who do what is right yet they never get rewarded.
Tell the students the prophet Habakkuk struggled with the same situation back in Bible days. Encourage them to listen carefully and learn what God showed Habakkuk.
Hearing God’s Word
The Book of Habakkuk (ha-BACK-uk) was directed toward the people living in the southern kingdom of Judah. Many of the kings of Judah were evil. They wanted the people to serve idols. However, Judah did have a few kings who truly loved God and wanted the people to serve Him as they should. They destroyed all the idols in the land and told the people to follow God’s laws. But in spite of all their good intentions, no inward change took place in the people’s lives. Many of the people of Judah simply acted as if they wanted to obey God but did not follow His precepts.
Habakkuk was a man of God. He did not play religion as others did. Not only did the sins of God’s people trouble him, he also wondered why the people got away with their wrongdoing. It seemed as if they could do whatever they pleased and God would not care.
(Ask a student to read Habakkuk 1:2-4.) Where is God’s justice? Habakkuk wondered.
Even today, many people seem to get away with playing religion. Have you ever known someone who came to church every Sunday, knew all the answers to the questions the teacher asked, learned all the memory verses, but was totally different at school? Maybe he was a cheat, a thief, or used foul language. These are the kinds of people Habakkuk was writing about. These people have not made Jesus the Lord of their lives. They have never let Him change them inside.
God Knows What is Happening
But God reassured Habakkuk that He was not ignoring the actions of those who played religion. Although it would not happen immediately, punishment was sure to come. In Judah’s case, this punishment would be given by another nation—the fierce Babylonians.
At first Habakkuk was satisfied with God’s assurance of justice, but then he thought of the evil Babylonians. Why would Judah’s punishment come at the hands of cruel, wicked people who cared nothing about God and His laws? Should not the Babylonians also be punished?
Sometimes parents have to correct their children because they love them and want them to do what is right. Likewise, God often corrects His people, not because He wants to destroy them. God corrects people because He wants them to repent, change their sinful ways, and begin to do what is right so they can someday live in heaven with Him. If people are wise, they will let God change their lives. They will stop doing what is wrong. Then God will forgive their sins and help them stay on the path toward heaven. If they refuse to listen to God and change their ways, their sins will lead to their destruction. The ungodly may not always be thrown into jail or punished as we might expect, but they will be punished nonetheless. If we could look into the future, we would see that God never tolerates evil. (Have a student read Revelation 20:11–15.)
Finding True Satisfaction
What were the people like who refused to serve God in Habakkuk’s day? They were much the same as people today. For example, they were never satisfied. (Ask a student to read Habakkuk 2:5.) Success to the wicked is like an addicting drug. What he has never satisfied him; it just makes him want more. Those who break God’s laws never find peace, rest, or satisfaction. The student who puts his own interests or having friends ahead of God will find he is never satisfied with his present situation. He will always want more.
Contrast this with the attitude of the true Christian. Paul shows us this in Philippians 4:11. (Ask a student to read this verse.) A Christian can be at peace with himself. As long as he is following God, he will find contentment even in his problems.
Getting Versus Giving
Habakkuk also described the wicked as those who are always trying to become more powerful. (Ask volunteers to read Habakkuk 2:6–8.) The rich people made a practice of stealing from the poor. They participated in suspicious dealings and offered bribes to officials if they would rule only in their favour. The poor were helpless against them. God said these actions would one day be returned upon them.
True Christians give instead of getting. (Ask a student to read Luke 6:38.) They build relationships based upon love and compassion. In return God will give them His blessings and help.
The Consequences of Sin
Habakkuk saw people doing evil all around him, but God showed him what the outcome of these actions would be. (Ask a student to read Habakkuk 2:12–14.) Someday Babylon would overthrow Judah and take them away into captivity. The Babylonians would build great cities with the wealth of conquered nations and slave labour. But God saw the greed of the Babylonians, just as He saw the actions of Judah. Eventually, the Babylonian empire would be destroyed and its great cities would be burned just as God promised Habakkuk.
Refusing God’s Help
The people in Habakkuk’s day refused to serve God. Instead they looked to false gods and their own abilities for help. They consulted false prophets and even tried to find direction for their lives by studying the lives of animals! But these things were powerless compared to the power of the one true God.
Many people today trust in their own wealth. Some worship power, fame, success, or pleasure. But thee things do not last. Fortunes are lost, power diminishes, fame fades, success turns to failure, and pleasure sours. Those who trust in the things of this world are left with little to help when trouble comes. The Christian whose relationship with God means everything to him still has the source of peace when trouble and problems come to his life.
God Rewards the Faithful
Perhaps you have become discouraged as you have struggled to do right. You may have thought what’s the use? Meanwhile, others continue to do wrong and get by with it. They may even seem to prosper for it. Now you know how Habakkuk felt. But like Habakkuk, you can be assured that God knows what is happening. One day He will reward all those who have served Him faithfully. The wicked will never be truly happy or at peace. The consequences of their sins will result in eternal punishment.
Habakkuk knew the right way to live. He was determined to serve God. His words of commitment are our memory verse this week. (Repeat the verse with the students several times.)
God gives us strength to stand against the evil in our world and not give in to sin. The girl who cheats to get a better grade is not getting away with anything. The boy who gains friends by compromising his Christian morals is giving up far more than what he is getting. A day of judgement is coming. We must make the choice to do what is right. Always remember, the rewards of heaven will be worth any sacrifice we make now. Have you made a commitment to love and obey God? Do not get tired of doing right. You will be rewarded.
Accepting God’s Word
Ask the students to consider their own lives. Perhaps they come to church every Sunday and know all the right things to say and do. However, if they have never admitted their sin and let Jesus change their lives, they are just “playing religion.” Playing religion will never bring peace and determination to serve God. Ask if anyone would like to accept Jesus.
Tell the students that God’s message to His people today is the same as it was when Habakkuk lived. He does not want us to get tired of doing what is right. A day of recognition is coming. Whether that recognition is positive or negative will depend on the way we have lived here on earth. At that time, earthly wealth or fame will not matter. Every person will be rewarded for what he has done—good or bad.
Visit the People
Upon our arrival, we were led immediately to the village chairman’s house. As we sat with him on short stools about six inches high, I explained the purpose of our visit. The chairman was open to our moving through the village to visit with people and take a few photographs. A young man from his yard volunteered to give us a tour.
The first stop was for pictures at an old man’s house and watching children play. Their homemade toys were simple to construct, yet they provided great enjoyment. Next we took a look at fishing boats that were used for the village’s primary source of income. Two hours slipped by while we visited with craftsmen, shop owners and families, and drank tea at the village restaurant.
Muslims lived on one side of the village while Christians and pagans lived on the opposite side. We learned that when someone converted to Islam, they moved to the Muslim side of the village and took a Muslim name.
We spoke to a Muslim youth and asked if he was from the Makonde tribe. He responded, “I am a Muslim.” Islam taught him to reject his Makonde heritage because his people group was “unclean.” This is vastly different from a Christian believer whose faith teaches that Jesus reveals himself through an individual’s culture.
REMEMBER TO PRAY!
Pray for Makonde Children
1. Children to receive a good education.
2. Immunizations made available to all Makonde children.
3. Every child to hear the name of Jesus and learn to serve Him.
"Everyone who calls on the name of the Lord will be saved" (Romans 10:13).
Remember: FAITH AGAINST EVIL
Memory verse: Habakkuk 3:18
"I will rejoice in the Lord, I will be joyful in God my Saviour."
1. Life is not fair, but God is faithful.
2. God's punishment of sin is sure to come.
3. God rewards those who walk faithfully before Him.
Pray for Makonde Children.
Study 13 | All Peoples/The Prophets | africaatts.org/go-teach
|
FAITH AGAINST EVIL
Scripture: Book of Habakkuk
Memory verse: Habakkuk 3:18
"I will rejoice in the Lord, I will be joyful in God my Saviour."
Each class has a different teaching. পঞ্চম শ্রেণীর একটা ক্লাসে একটা গল্পের বই দেওয়া হলো। গল্পের বই খুলে নিচের পরিস্থিতিগুলো জোরে জোরে পড়াও। প্রতিটি গল্পের শেষে, ছাত্রদের প্রশ্নের উত্তর লিখতে বলুন।
- সলোমনের স্কুলে বন্ধুরা তাদের অর্থ একসাথে করে কিছু পুরানো ছেলেদের তাদের জন্য কিছু বিয়ার কিনতে বলেছিল। সলোমন তাদের পরিকল্পনাটি সঙ্গে যেতে চাননি। তার বন্ধুরা চাপ সৃষ্টি করলেও সলোমনের বন্ধুরা বিয়ার পার্টিতে অংশ নেবে না। এখন সলোমনের বন্ধুদের তার প্রতি কিছুই করার থাকবে না।
সলোমনের কি এভাবে ট্রিট পাওয়ার অধিকার নেই? শলোমন কোন ধরণের প্রতিক্রিয়া পাওয়ার যোগ্য?
- রুথ কোন বড় গণিত পরীক্ষায় অধ্যয়ন করেনি। সে খুব ব্যস্ত ছিল টিভিতে সিনেমা দেখতে দেখতে। পরীক্ষার সময় সে বুঝতে পেরেছিল সে উত্তরগুলো জানে না। নিরাশ হয়ে, সে মেয়েটির কাগজ তার সামনে অনুলিপি করে দেয়। যখন কাগজগুলি শ্রেণীবদ্ধ করা হচ্ছিল, তখন রুথ এ করেছিল।
রুথের ভাল গ্রেড পাওয়ার কি দরকার? রুথ তার কৃতকর্মের জন্য কী পাবে?
এখন ছাত্রদের প্রতিক্রিয়া জিজ্ঞাসা করুন। শলোমন কীভাবে যা সঠিক তা করেছিলেন তা নিয়ে আলোচনা করুন, তবে তিনি তার বন্ধুদের দ্বারা উপেক্ষা হয়েছিলেন। অন্যদিকে রূৎ, যা ভুল করেছিলেন তা করেছিলেন। তিনি ধরা পড়েননি। প্রকৃতপক্ষে তিনি একটি জিনিসের জন্য পুরষ্কার পেয়েছেন যা তিনি অর্জন করেননি।
ব্যাখ্যা করুন যে আমাদের সমাজে কখনও কখনও ন্যায়বিচার হয় না। ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কখনও কখনও ভাবতে পেরেছে যে কেন কিছু লোক ভুল করে তবে তারা কখনও ধরা পড়ে না। এমনকি এটি সফল হতে পারে। তারপর যারা আছে তারা আছে যারা যা সঠিক তাই করে কিন্তু তাদের কখনোই পুরস্কৃত করা হয় না।
ছাত্রদের বলুন নবী হবক্কূক বাইবেলের যুগে একই অবস্থার সঙ্গে লড়াই করেছিলেন। তাদের মনোযোগ দিয়ে শুনতে এবং ঈশ্বর হবক্কূককে কী দেখিয়েছিলেন তা শিখতে বলুন।
ঈশ্বরের বাক্য শুনে ঈশ্বরের প্রতি অনুগত থাকুন
হবক্কূকের বই (হা-ব্যাক-ইউক) দক্ষিণ যিহূদা রাজ্যের বাসিন্দাদের উদ্দেশে নির্দেশিত ছিল। যিহূদার অনেক রাজা ছিলেন মন্দ। তারা চেয়েছিলেন যে লোকেরা মূর্ত্তি দিয়ে নিজেদের সেবা করুক। কিন্তু, যিহূদার কিছু রাজা ছিলেন যারা সত্যিই ঈশ্বরকে ভালোবাসতেন এবং চেয়েছিলেন যে মানুষ যেন তাদের সেই সময়ের মতো সেবা করে। তারা দেশের সমস্ত মূর্তিগুলো ধ্বংস করে দিয়েছিল এবং জনগণকে ঈশ্বরের আইন মেনে চলতে বলেছিল। কিন্তু তাদের সকল ভালো উদ্দেশ্য সত্ত্বেও লোকেদের জীবনে কোনো পরিবর্তন আসে নি। যিহূদার অনেক লোকেরা এমন ভাব দেখিয়েছিল যেন তারা ঈশ্বরের বাধ্য হতে চায় কিন্তু তাঁর নিয়মগুলি মেনে চলে না।
হবক্কূক ঈশ্বরের লোক ছিলেন। সে ধর্ম পালন করেনি, যেমনটা অন্যেরা করত। ঈশ্বরের লোকেদের পাপ তাকে কেবল কষ্টই দেয়নি, সে এও ভাবত কেন মানুষ তাদের অপরাধ থেকে পার পেয়ে গেল। মনে হচ্ছিল তারা যা খুশি তাই করতে পারবে এবং খোদা তা খেয়াল করবে না।
(একজন ছাত্রকে হবক্কূক ১:২-৪ পড়তে বল।) ঈশ্বরের ন্যায়বিচার কোথায়? হবক্কূক বিস্মিত হলেন।
আজও অনেক মানুষকে মনে হয় ধর্ম খেলতে গিয়ে পার পেয়ে যায়। আপনি কি এমন কাউকে চেনেন যে প্রতি রবিবার চার্চে আসত, শিক্ষকের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর জানত, স্মৃতিশক্তি থেকে সমস্ত মন্ত্রগুলো শিখে নিত, কিন্তু স্কুলে একদম অন্যরকম ছিল? হয়তো সে প্রতারক, চোর অথবা খারাপ ভাষা ব্যবহার করত। এই ধরণের মানুষ হাবাক্কাপ্যই লিখছিলেন। এরা কখনই কখনওযীশুকে নিজের জীবন-প্রভু হতে দেননি। এরা কখনই তাকে নিজের ভিতর থেকে বদলাতে দেননি।
ঈশ্বরের জানা দরকার কি হচ্ছে
কিন্ত ঈশ্বর হাবাক্কাইবলেন, যারা ধর্ম পালন করেছে তাদের কাজ ফেলে রেখোনিতো। যদিও তা অবিলম্বে ঘটবে না, তবে নিশ্চিত শাস্তি আসত। যিহূদার ক্ষেত্রে এই শাস্তি অন্য জাতি- দুর্জ্জয় বাবিলনীয়রা দেবে।
প্রথম হবক্কূক ঈশ্বরের কাছ থেকে ন্যায়বিচারের আশ্বাস শুনে সন্তুষ্ট হলেও, তারপর সে মন্দ বাবিলোনীয়র কথা ভাবল। কেন জুডাহের শাস্তি নিষ্ঠুর, দুষ্ট লোকেদের হাতে আসবে যারা ঈশ্বর ও তাঁর আইন পরোয়া করেনা? ব্যাবিলনীয়দেরও কি শাস্তি দেয়া উচিত নয়?
কখনো কখনো বাবা মায়েদের তাদের বাচ্চাদেরকে ঠিক করতে হয় কারন তারা তাদের ভালোবাসে এবং তারা চায় যেন তারা যা সঠিক তা-ই করে। একইভাবে, ঈশ্বর প্রায়ই তাঁর লোকেদের সংশোধন করেন, কারণ তিনি তাদেরকে ধ্বংস করতে চান না। ঈশ্বর মানুষকে সংশোধন করেন কারণ তিনি চান তারা তাদের পাপপূর্ণ পথ পরিবর্তন করুক এবং যা ন্যায়সঙ্গত তা করতে শুরু করুক যাতে তারা একদিন তাঁর সঙ্গে স্বর্গে বাস করতে পারে। লোকেরা যদি বুদ্ধিমান হয়, তবে তারা ঈশ্বরকে তাদের জীবন পরিবর্তন করতে দেবে। তারা যা ভুল তা করা বন্ধ করবে। এরপর ঈশ্বর তাদের পাপ ক্ষমা করবেন এবং তাদের স্বর্গের পথে অটল থাকতে সাহায্য করবেন। তারা যদি ঈশ্বর শোনেন না এবং নিজেদের পথ পরিবর্তন না করেন, তাহলে তাদের পাপগুলি ধ্বংস হয়ে যাবে। যে ভক্তদের আমরা যেভাবে আশা করি তাদের ভক্তরা তাদের কারাগারে নিক্ষেপ করতে পারে না বা শাস্তি পেতে পারে না। আমরা যদি ভবিষ্যতের দিকে দৃষ্টি দিতে পারতাম, তাহলে দেখতে পেতাম যে ঈশ্বর কখনোই মন্দকে সহ্য করেন না। (একজন ছাত্র কি প্রকাশিত বাক্য ২০:১১–১৫ অধ্যায়টি পড়েছিলেন?)
প্রকৃত পরিতৃপ্তি লাভ করা
হাবক্কূকের দিনে, যে-লোকেরা ঈশ্বরকে সেবা করতে প্রত্যাখ্যান করত, তাদের কেমন লাগত? তারা এখনকার লোকেদের মতোই ছিল। উদাহরণস্বরূপ, তারা কখনো সন্তুষ্ট ছিল না। (একজন ছাত্রকে হবক্কূক ২:৫ পদ পড়তে বল।) মন্দের জন্য সাফল্য একটি নেশার মতো। যে সে কখনোই সন্তুষ্ট করতে পারে নি; এটা তার আরও বেশি পেতে ইচ্ছে করে। যারা ঈশ্বরের আইন ভঙ্গ করে, তারা কখনো শান্তি, বিশ্রাম অথবা সন্তুষ্টি খুঁজে পায় না। যে ছাত্র তার নিজের বা তার বন্ধুদের আগে ঈশ্বর রাখবেন, তিনি দেখতে পাবেন যে তিনি তার বর্তমান পরিস্থিতিতে সন্তুষ্ট নন। তিনি সব সময় আরও চান।
প্রকৃত খ্রীষ্টানদের দৃষ্টিভঙ্গি থেকে এর সাথে তুলনা করুন। ফিলিপীয় ৪:১১ পদে পল আমাদের তা দেখিয়েছেন। (একজন ছাত্রকে এই পঙক্তি পড়তে বলুন।) একজন খ্রীষ্টান তার নিজের সাথে শান্তিতে থাকতে পারেন। যতক্ষণ তিনি ঈশ্বরের অনুগমন করেন, ততক্ষণ তিনি সমস্যাগুলিও সমাধান করে সন্তুষ্ট থাকবেন।
গ্রহণ এবং পরিত্যাগ করা (স্বেচ্ছাসেবকদেরকে হবক্কূক ২:৬-৮ পদ পড়তে বলুন।) ধনী লোকেরা গরিবদের কাছ থেকে চুরি করার অভ্যাস করত। তারা সন্দেহজনক লেনদেনের সঙ্গে জড়িয়ে পড়ত এবং যদি তারা শুধু তাদের পক্ষে শাসন করত, তাহলে কর্মকর্তাদের ঘুষ দিতে রাজি হতো। দরিদ্ররা তাদের বিরুদ্ধে অসহায় ছিল। ঈশ্বর বললেন, এই কাজগুলো শেষ হয়ে যাবে আর তা হল একদিন তা ফিরিয়ে দেওয়া হবে।
সত্য খ্রিস্টানরা পাওয়ার বদলে দেয়। (একজন ছাত্রকে লূক ৬:৩৮ পদ পড়তে বলুন।) তারা প্রেম এবং সমবেদনার ওপর ভিত্তি করে সম্পর্ক গড়ে তোলে। বিনিময়ে ঈশ্বর তাদেরকে তাঁর আশীর্বাদগুলো দেবেন এবং সাহায্য করবেন।
পাপের পরিণামহবুতেন্ধকের কাছেপৃথিবীতে অনেক জায়গায়ই লোকেরা মন্দ কাজ করে কিন্তু ঈশ্বর তাকে দেখালেন যে এর পরিণতি কি হতে পারে। (একজন ছাত্রকে হবক্কূক ২:১২-১৪ পড়তে বলুন।) একদিন বাবিলন যুদাহকে উৎখাত করে তাদের বন্দীশিবিরে নিয়ে যাবে। বাবিলনীয়রা বিজিত জাতির সম্পদ ও দাসশ্রম দিয়ে বড় বড় নগর নির্মাণ করবে। কিন্তু ঈশ্বর বাবিলনীয়দের লোভকে দেখেছেন, ঠিক যেমন তিনি যুদাহের কার্যকলাপ দেখেছেন। পরিশেষে, ব্যাবিলনীয় সাম্রাজ্য ধ্বংস হয়ে যেত এবং এর বড় বড় শহরগুলো পুড়িয়ে দেয়া হত যেমনটা ঈশ্বর হবক্কূককে প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন।
ঈশ্বরের সাহায্য করতে অস্বীকার করা
হবক্কূকের দিনে লোকেরা ঈশ্বরকে সেবা করতে অস্বীকার করত। এর পরিবর্তে তারা মিথ্যা দেবতাদের এবং তাদের নিজেদের সাহায্যের জন্য মিথ্যা দেবতাদের দিকে তাকাত। তারা মিথ্যা নবীদের সঙ্গে পরামর্শ করেছে এমনকি তারা প্রাণীকে অধ্যয়ন করে তাদের জীবনের জন্য নির্দেশনা খোঁজার চেষ্টা করেছেন! কিন্তু এই বিষয়গুলো সত্য ঈশ্বরের শক্তির তুলনায় ছিল ক্ষমতাহীন।
এখন অনেক লোক তাদের নিজের ধনসম্পদের ওপর বিশ্বাস রাখে। কেউ কেউ শক্তি, খ্যাতি, সাফল্য বা সুখ-সমৃদ্ধির পূজা করে। কিন্তু ইহকালের বস্তুবাদীদিগকে নষ্ট হইতে হয়, ক্ষমতা হ্রাস পায়, খ্যাতি ম্লান হয়, সফলতা ব্যর্থতায় পরিণত হয় এবং সুখ দুঃখ ভোগ করিতে হয়। ইহলোকের ধনসম্পদের প্রতি যারা বিশ্বাস করে তাদের জন্য বিপদ আসিলে কিছু করার থাকে না। ঈশ্বরের সঙ্গে যার সম্পর্ক আছে বলে তিনি মনে প্রাণে বিশ্বাস করেন তারপরও শান্তির উৎস থাকে যখন তার জীবনে সমস্যা ও সমস্যা আসে।
ঈশ্বর বিশ্বাসীদের পুরস্কৃত করেন
আপনি হয়তো কঠোর চেষ্টা করার পরও নিরুৎসাহিত হয়ে পড়েছেন। আপনি হয়তো মনে করেছেন, কী লাভ? এদিকে, অন্যরা ভুল করতে থাকে এবং তা থেকে উন্নতি করে। এমনকি তারা এমনকি এটি সুখী হতে পারে মনে হতে পারে. এখন আপনি হিবক্কুক কেমন অনুভব করেছিলেন তা জানেন। কিন্তু যেমন হবক্কূক আপনি নিশ্চিত হতে পারেন যে ঈশ্বর জানেন যে কি ঘটতে যাচ্ছে। একদিন যারা তাঁর সাথে বিশ্বস্ত ছিল তাদের তিনি পুরস্কৃত করবেন। দুষ্ট লোকেরা কখনই প্রকৃত সুখী বা শান্তিতে থাকতে পারে না। তাদের পাপের পরিণতি চিরস্থায়ী শাস্তি নিয়ে আসবে।
হবক্কূক বেঁচে থাকার সঠিক উপায় জানতেন। তিনি ঈশ্বরের সেবা করার জন্য দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ ছিলেন। তার প্রতিশ্রুতির কথাগুলো এই সপ্তাহে আমাদের স্মরণীয় হরফ। ( ছাত্ররা বেশ কয়েকবার পদগুলো পুনরাবৃত্তি করুক।)
আমাদের জগতে খারাপকে প্রতিরোধ করার জন্য ঈশ্বর আমাদের শক্তি দেন এবং পাপের কাছে নতিস্বীকার না করার জন্য আমাদের পাপ থেকে বিরত করেন। যে মেয়ে প্রতারণা করে সে ভালো নম্বর পেয়ে ধরা পড়ছে না। যে ছেলেটি তার খ্রিষ্টীয় নীতিগুলো ভঙ্গ করে বন্ধু লাভ করে সে তার চেয়ে অনেক বেশি ত্যাগ করছে। এখন বিচারের দিন আসতে যাচ্ছে। আমাদের যা সঠিক তা করার জন্য সিদ্ধান্ত নিতে হবে। সব সময় মনে রাখবে, এখন আমাদের যা কিছু ত্যাগ স্বীকার করতে হয়, তার পুরস্কার স্বর্গে পাওয়া যাবে। আপনি কি ঈশ্বর এবং তাঁর বাধ্য হওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন? সঠিক কাজ করতে করতে আপনি ক্লান্ত হয়ে পড়বেন না। আপনি পুরস্কার পাবেন।
ঈশ্বরের বাক্যকে গ্রহণ করা
শিক্ষার্থীদের নিজের জীবন নিয়ে ভাবতে বলুন। হয়তো ওরা প্রতি রবিবার চার্চে আসে এবং যা কিছু ঠিক করে বলে। কিন্তু, তারা যদি কখনো স্বীকার না করে তাদের পাপ এবং ঈশ্বরের সেবা করার জন্য তাদের জীবন পরিবর্তন করে, তাহলে তারা কখনোই শান্তি এবং সংকল্প লাভ করবে না। যীশুকে গ্রহণ করতে কারো কাছে প্রশ্ন করুন.
ছাত্রদেরকে বলুন যেন তারা যিশুকে গ্রহণ করে যেমন হাবাক্কাহোয়াশ্কির বেলায় হয়েছিল। তিনি চান না যে আমরা যা সঠিক তা করে চলার দ্বারা নিরুৎসাহিত হই। স্বীকৃতি দিবস আসছে। সেই স্বীকৃতি ইতিবাচক হবে, নাকি নেতিবাচক তা নির্ভর করবে এই পৃথিবীতে আমরা কিভাবে জীবনযাপন করেছি তার ওপর। পৃথিবীতে সম্পদ কিংবা খ্যাতি কোনো বিষয় হবে না তখন। প্রত্যেক ব্যক্তি যা করেছে তার জন্য তাকে উত্তম বা মন্দ পুরষ্কার দেওয়া হবে।
লোকজন পরিদর্শন করুন
আমাদের আগমনে সঙ্গে সঙ্গেই তিনি গ্রামের চেয়ারম্যানের বাড়িতে নিয়ে যাওয়া হয়। আমরা প্রায় ছয় ইঞ্চি উঁচু এক সংক্ষিপ্ত মুতে তার সঙ্গে বসে থাকার সময় আমি আমাদের পরিদর্শনের উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করি। চেয়ারম্যান আমাদের গ্রামে ঘুরে লোকদের সাথে দেখা করার জন্য এবং কিছু ছবি তোলার জন্য প্রস্তুত ছিলেন। তার বাড়ির একজন যুবক আমাদের একটি সফরের জন্য স্বেচ্ছাসেবক দেন।
প্রথম বিরতিটি ছিল একজন বৃদ্ধের বাড়িতে ছবি তোলা এবং শিশুদের খেলা দেখার জন্য। তাদের হাতে বানানো খেলনাগুলো খুব সহজ ছিল, কিন্তু এগুলো খুব আনন্দের সাথে খেলা যেত এবং পরবর্তীতে আমরা গ্রামের প্রধান আয়ের উৎস হিসেবে ব্যবহৃত মাছ ধরার নৌকাগুলো দেখতে যাই। দুই ঘন্টা কেটে গেল শিল্পীদের, দোকান মালিকদের এবং পরিবারগুলোকে দেখতে আর গ্রামের রেস্তোরাঁয় চা পান করতে.
মুসলিমরা গ্রামের একপাশে বাস করত আর খ্রীষ্টানরা ও পারসিকরা অপরপাশে বাস করত। আমরা শিখলাম যে কেউ ইসলামে ধর্মান্তরিত হলে তারা গ্রামের মুসলিম পাশে চলে গেল এবং মুসলিম নাম নিল।
আমরা এক মুসলিম যুবক সঙ্গে কথা এবং জিজ্ঞাসা যদি তিনি মাকোন্দি উপজাতি থেকে হয়। সে উত্তর দিল, আমি একজন মুসলিম। ইসলাম তাকে মাকুন্ডে ঐতিহ্য প্রত্যাখ্যান করতে শিখিয়েছিল কারণ তার লোকেরা গোষ্ঠী ছিল “অশুচি”। এটা খুব ভিন্ন খ্রিস্টীয় বিশ্বাসের থেকে যা একজনের বিশ্বাসের মাধ্যমে আসে যার বিশ্বাস যীশু নিজেকে প্রকাশ করেন ব্যক্তির সংস্কৃতির মাধ্যমে।
১৯৫০ এর জন্য প্রার্থনা করতে মনে রাখুন!
১. সন্তানদের ভাল শিক্ষার সুযোগ করে দেওয়া.
২. সকল মাকোন্দি শিশুর জন্য পাওয়া যযাতেনিকাশীকরণ.
৩. যিশুর নাম শোনে এবং তাঁকে সেবা করতে শেখে সকল শিশু.
"প্রত্যেক ব্যক্তি যে প্রভুর নাম আহ্বান করিবে, সে পরিত্রাণ পাইবে" (রোমীয় ১০:১৩).
মনে রেখ:ইখতিয়ারকে অস্বীকার করি
স্মৃতির শ্লোক:হবক্কূক ৩:১৮
"আমি প্রভুর আনন্দলাভ করিব, আমি আমার ত্রাণকর্তাতে আনন্দিত হইব।"
১. জীবন ন্যায়সঙ্গত নয়, কিন্তু ঈশ্বর বিশ্বস্ত।
২.ঈশ্বরের পাপের শাস্তি আসছেই।
৩.ঈশ্বর যারা বিশ্বস্তভাবে তাঁর সামনে চলেন তাদের পুরস্কৃত করেন।
মাকান্ডো কিডারস চিলড্রেন পড়ুন।
১৩_ অল পিপলস/প্রেফাদারস | আফ্রিকাটকস.অর-গ-টন্-ডু-ওয়েল
|
<urn:uuid:ddcc4722-041e-44c0-b396-fdacba03d0e8>
|
What is Sciatica?
Sciatica is a diagnoses or term that describes a specific type of pain caused by a specific reason.
Sciatica “The Pain”:
Classic sciatica pain is a radiating pain, often described as like lighting or an electric shock. Sciatica most commonly starts at the buttocks and shoots down to the back of the knee often going to the calf and sometimes all the way down the back of the leg and to the heel and foot. The radiating pain can run down one or both legs. When in both legs and sciatica pain is not always equal. i.e. to the pain to the calf in one leg and pain to the foot in the other leg.
Sciatica pain can be extremely painful. Some women have described it as much worse than childbirth. Often one of the most frustrating details about sciatica is that the pain is in areas where there is no problem. Despite the bulging disc being in your low back, it causes excruciating pain in your leg or foot. Other descriptions of sciatica pain include it being unrelenting or conversely and more commonly “fine” one minute until the patient moves a specific way. It’s these seemingly random and severe shooting pains that “come out of nowhere” that can make sciatica almost unbearable.
|
স্কিটসোস্যাকিয়া কি?
স্কিটসোস্যাকিয়া হ'ল রোগ বা শব্দের মাধ্যমে এমন এক ধরণের ব্যথা যা একটি নির্দিষ্ট কারণে ঘটে।
স্কিটসোস্যাকিয়া "দ্য পেইন":
ক্লাসিক স্কিটসোস্যাকিয়া ব্যথা একটি উজ্জ্বল ব্যথা, যা প্রায়শই আলো বা বৈদ্যুতিক শক হিসাবে বর্ণনা করা হয়। স্কিয়াটিকা সাধারণত নিতম্ব থেকে শুরু হয় এবং হাঁটুতে শেষ হয়, প্রায়শই বকের কাছে চলে যায় এবং কখনও কখনও সমস্ত কিছু পায়ের পিছন থেকে, আবার কখনও কখনও পুরো পা থেকে হিল এবং পায়ের গোড়ালি পর্যন্ত। বিকিরণযুক্ত ব্যথা এক বা উভয় পা জুড়ে চলতে পারে। যখন দুই পায়ে এবং পায়ুপথের ব্যথায় সব সময় সমান থাকে। যেমন- এক পায়ে গরুর বাঁশীর ব্যথা আর অন্য পায়ে পায়ুর ব্যথা।
পায়ুপথে রক্তপাত খুব যন্ত্রণাদায়ক। কোনো কোনো নারী এটাকে সন্তানের জন্মের সময়ের ব্যথা থেকেও বেশি বর্ণনা করেছেন। প্রায়শই সায়াটিকার সবচেয়ে হতাশাজনক বিবরণগুলির মধ্যে একটি হল যে ব্যথা এমন অঞ্চলে যেখানে কোনও সমস্যা নেই। আপনার কোমরের নিম্ন পিঠে কোমর বেল্ট থাকা সত্ত্বেও, কোমরের এই অঞ্চলে আপনাকে প্রচণ্ড ব্যথা করতে পারে বা পা ফুলে যেতে পারে। সিয়াটিকার ব্যথার অন্যান্য বিবরণগুলির মধ্যে রয়েছে এটি নিরলস বা বিপরীতভাবে এবং আরও সাধারণভাবে "সুন্দর" এক মিনিট পর্যন্ত, যতক্ষণ না রোগী একটি নির্দিষ্ট দিকে চলে যায়। আপাতদৃষ্টিতে এলোমেলো এবং প্রচণ্ড যন্ত্রণাদায়ক এই ব্যথা যা সিয়াটিকার সাথে প্রায় অসহনীয় করে তুলতে পারে।
|
<urn:uuid:79ccceb9-6207-4c1a-8668-aa810a0832cd>
|
ERIC Number: ED366699
Record Type: Non-Journal
Publication Date: 1991-Nov
Reference Count: N/A
Language and Race: Barriers to Communicating a Vision.
Olson, Ruth Anne
This paper discusses the problems faced by Minnesota's Supporting Diversity in Schools organization in communicating their goal of making schools responsive to students of differing ethnic backgrounds. It was found that using terms such as "multicultural curriculum" and "isolation of schools and communities of color from one another," brought out different meanings. While some saw it as equal education with less ethnic bias, others saw it as the creation of special units of study, displays of artifacts, multicultural fairs, and shaded faces in textbooks. Also, people's points of view regarding how they see reality created problems in the sense that, while people of color saw a need for greater multicultural efforts in the schools, whites mostly did not. This disagreement caused a continual barrier to communication and sound problem solving. The dominance of whites in the community power structure limited decision making on issues relevant to racial equity and fostered continued isolation of white people from the issues and realities shared by people of color. To solve the communication dilemma, words that describe were substituted for words that label. Gaps in reality perceptions were narrowed through use of cultural artistic events and the use of incentives to encourage attendance. Finally, competent and informed people of color were used to head meetings and to act as liaisons in district staff discussions which helped to enrich the content and perspectives of these gatherings as well as to lessen the dominating influence of the white majority. (GLR)
Descriptors: Communication Problems, Cultural Differences, Cultural Pluralism, Economically Disadvantaged, Educationally Disadvantaged, Elementary Education, Ethnic Groups, Human Relations, Intercultural Communication, Minority Groups, Racial Integration, School Community Programs, School Community Relationship
Publication Type: Reports - General
Education Level: N/A
Audience: Administrators; Parents; Teachers; Practitioners
Authoring Institution: Saint Paul Foundation, St. Paul, MN.
Identifiers - Location: Minnesota
|
এরিক নম্বর: ইডি৩৬৬৬৯৯
প্রকাশনার তারিখ: ১৯৯১-টন-১৯
তথ্যসূত্র: এনএএ
তথ্যসূত্র সংখ্যা: এন এ
ভাষা ও জাতি: ভিন্ন জাতি ও বর্ণের ছাত্রদের স্কুলে কথা বলার প্রতিবন্ধকতা।
ওলসন, রুথ অ্যান
এই পত্রে মিনেসোটার স্কুল সমর্থনকারী বৈচিত্র্য সংস্থায় তাদের বিভিন্ন জাতি ও বর্ণের ছাত্রছাত্রীদের উপযোগী করে স্কুল গড়ে তোলার লক্ষ্য নিয়ে সমস্যা সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে। দেখা গিয়েছিল যে "বহুকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রম" এবং "একেকটি স্কুল ও সম্প্রদায় থেকে বর্ণ এবং বিচ্ছিন্নতার বিচ্ছিন্নতা" ব্যবহার করে ভিন্ন ভিন্ন অর্থ প্রকাশ পেয়েছে। কিছু ব্যক্তি এটিকে জাতিগত পক্ষপাতের সাথে সমান শিক্ষা হিসেবে দেখেছিলেন, আবার অন্যরা এটিকে পড়াশোনার বিশেষ ইউনিটের সৃষ্টি হিসেবে দেখেছিলেন, প্রদর্শনের বস্তু, বহুসাংস্কৃতিক মেলা এবং পাঠ্যবইতে ছায়াময় মুখ। এছাড়াও, বাস্তবতা সৃষ্টি করা সমস্যাগুলি কীভাবে দেখা হবে সে সম্পর্কে জনগণের দৃষ্টিভঙ্গি অনুযায়ী, যদিও রঙিন লোকেরা স্কুলগুলিতে আরও বেশি বহুজাতিক প্রচেষ্টার প্রয়োজন দেখেছিল, তবে সাদা লোকেরা বেশিরভাগই তা করেনি। এই মতবিরোধটি যোগাযোগ এবং শব্দ সমস্যার সমাধানে ধারাবাহিক বাধার সৃষ্টি করেছিল। কমিউনিটি শক্তি কাঠামোতে শ্বেতাঙ্গদের আধিপত্য জাতিগত সমতার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর সিদ্ধান্ত গ্রহণকে সীমিত করে এবং জাতিগত ও বর্ণের মানুষের দ্বারা ভাগ করা সমস্যা এবং বাস্তবতা থেকে সাদা মানুষদের অব্যাহত বিচ্ছিন্নতার প্রচার করেছিল। যোগাযোগের সমস্যাটি সমাধানের জন্য, যে শব্দগুলিকে লেবেলযুক্ত করে তার পরিবর্তে শব্দগুলিকে প্রতিস্থাপিত করা হয়েছিল। সত্যিকারের উপলব্ধির জায়গায় গ্যাপগুলো সাংস্কৃতিক শিল্প অনুষ্ঠানের ব্যবহার এবং উপস্থিতি উৎসাহিত করার জন্য উৎসাহ প্রদানের মাধ্যমে সংকুচিত করা হয়েছিল। অবশেষে, রঙিন যোগ্য ও সচেতন মানুষদের ব্যবহার করা হয়েছিল মিটিংগুলিতে নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য এবং জেলা কর্মচারীদের আলোচনায় যোগাযোগ হিসাবে কাজ করার জন্য যা এই সভাগুলির বিষয়বস্তু এবং দৃষ্টিভঙ্গিকে সমৃদ্ধ করতে এবং সাদা সংখ্যাগরিষ্ঠের প্রভাব কমিয়ে দিতে সাহায্য করে। িএলএজিআর
text-align: right; পল, এমএন.
সনাক্তকারী - স্থান: মিনেসোটা
|
<urn:uuid:982a421b-0ef5-45b4-8aa6-0c7b61bed109>
|
Last Updated: 2011-02-08 23:48:46 UTC
by Adrien de Beaupre (Version: 1)
Recently was told by a reader about anti-forensics efforts to stimy a Microsoft produced digital forensics set of tools called COFEE. Computer Online Forensic Evidence Extractor (COFEE) is mainly designed as a first responder data collection tool for Law Enforcement to run on a live Windows system. The data collected can be analyzed back at the lab by more technical staff. The system could then be powered off and presumably a disk image could be taken without all of the volatile forensic data being lost. Detect and Eliminate Computer Assisted Forensics (DECAF) is specifically designed to delete, deny access, or obfuscate the evidence that COFEE would try to obtain. Anti-forensics isn't particularly new. In the physical world it has existed since before Sir Conan Doyle's time. In the digital world, where forensics is arguably is much newer and less developed science the active destruction of evidence or forensic counter-measures are also somewhat new. DECAF monitors for the use of or introduction of COFEE, performs predetermined actions, and otherwise obstruct access to digital evidence. Interesting stuff. At this time illegal copies of COFEE appear to be available for download. DECAF is available from its web site. Both are rather easy to find using your search engine of choice.
I prefer green tea.
Thanks for writing in Paul!
Adrien de Beaupré
|
সর্বশেষ আপডেট: ২০১১-০২-০৮ ২৩:৪৮:৪৬ ইউটিসি
দ্বারা আদ্রিয়েন দে ব্যুপের (সংস্করণ: ১) কম্পিউটার অনলাইন ফরেনসিক প্রমাণ পরীক্ষক (সিওএফই) মূলত একটি প্রথম প্রতিক্রিয়া তথ্য সংগ্রহ টুল হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে যা লাইভ উইন্ডোজ সিস্টেম চালানোর জন্য আইন প্রয়োগকারী জন্য। সংগৃহীত তথ্য আরও প্রযুক্তিগত কর্মীদের দ্বারা ল্যাবে ফিরে বিশ্লেষণ করা যেতে পারে। তখন সিস্টেমটি বন্ধ করা যেতে পারে এবং সম্ভবত সমস্ত অস্থির ফরেনসিক ডেটা হারিয়ে না গিয়ে একটি ডিস্ক চিত্র নেওয়া যেতে পারে। ডিটেকশন অ্যান্ড এলিমিনেট কম্পিউটার অ্যাসিস্টেড ফরেনসিক (ডিইসিএএফ) বিশেষভাবে ফরেনসিক মুছে ফেলতে, অস্বীকার করতে, বা সিওএফই যে প্রমাণগুলি পেতে চেষ্টা করবে তা মুছে ফেলার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। অ্যান্টি-ফরেনসিক এর কাজ নতুন নয়। স্যার কোনান ডয়েল এর সময়কার আগেও ফিজিক্যাল ওয়ার্ল্ডে এটি বিদ্যমান ছিল। ডিজিটাল ওয়ার্ল্ডে যেখানে ফরেনসিক এখন অপেক্ষাকৃত নতুন এবং কম উন্নত বিজ্ঞান, সেখানে এর সক্রিয় প্রমাণ ধ্বংস বা ফরেনসিক পাল্টা পদক্ষেপও নতুন। ডেকাফ কোকা খাওয়ার ব্যবহার বা প্রবর্তনের জন্য নিরীক্ষণ করে, পূর্বনির্ধারিত কাজগুলি সম্পাদন করে এবং অন্যথায় ডিজিটাল প্রমাণ অ্যাক্সেস ব্লক করে। আকর্ষণীয় জিনিস। এই সময়ে কোকা অবৈধ কপিগুলি ডাউনলোড করার জন্য উপলব্ধ রয়েছে বলে মনে হচ্ছে। ডেকাফ তার ওয়েব সাইট থেকে উপলব্ধ। দুটোই আপনার পছন্দের সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করে পাওয়াও বেশ সহজ।
গ্রিন টি আমার পছন্দ।
পল, আপনার লেখায় থ্যাংকস!
|
<urn:uuid:d72f5352-27ce-41a0-9736-77996da01443>
|
Ecclesiastes & Song of Solomon - A Life Worth Living (Welwyn Commentary Series)
Has life really any meaning? Our time in this world is comparatively short. The earthly stage remains, but different actors are constantly passing across it. Generations come and go, but nothing is ultimately different.
This is how many people see life, and Solomon indentifies with them. But is life really pointless? If not, what is its true meaning?
The message of Ecclesiastes is that life is not worth living unless we live it for God. The Song of Solomon teaches us that living for the Lord means loving him.
A fine work, giving a good overall grasp of these two important Old Testament books.
- 128 pages
- © 1993
- ISBN 9780852341735
|
উপদেশক ওসলিল জীবন - একটি বেঁচে থাকার জীবন (ওয়েলিংটনের কমেন্টারি সিরিজে)জীবন কি আসলেই কোনো অর্থ রাখে? আমাদের এই পৃথিবীতে সময়টা কিন্তু তুলনামূলকভাবে ছোট। পার্থিব মঞ্চ অনেক আগের হয়ে গেছে, কিন্তু একেকজন একেক রকম অভিনেতা। প্রজন্ম যায় যায় করে, কিন্তু কিছুই বদলায়না.
এইতো মানুষ জীবন দেখতে দেখতে আসে যায়, কিন্তু কিছুই বদলায়না.
এভাবেই তো কতো মানুষ জীবন দেখি, সোলেমান তাদের দিয়ে লেখেন, কিন্তু তারমানে কি জীবন অর্থহীন? আর যদি না-ই বলেন, তো এর আসল মানে কি দাঁড়ায়?
ইশতিহার বা কোডের বার্তা হলো জীবনের সাথে জীবনের কোন মুল্য নেই, যদি না আমরা ঈশ্বরের জন্য না বাঁচি। সলোমনের গান আমাদের শেখায় যে প্রভুর জন্য কাজ করা মানে তাকে ভালবাসা।
একটি ভাল কাজ, এই দুটি গুরুত্বপূর্ণ ওল্ড টেস্টামেন্ট বই ভাল করে বুঝে দেওয়া।
- 128 পৃষ্ঠা
- © ১৯৯৩
- আইএসবিএন ৯৭৮০৮৫২৩৪১৭৩৫
|
<urn:uuid:111af9b5-4169-492d-a1de-22dd251a815b>
|
Although the term "vegetarian" encompasses several eating styles, there is one hard rule: no animal flesh. This excludes beef, poultry and seafood from your diet. Going vegetarian makes it somewhat more difficult to get certain nutrients, such as iron and vitamin B-12, but quitting meat could improve your health. Vegetarians are less likely to suffer from heart disease, high cholesterol levels and diabetes, according to the Academy of Nutrition and Dietetics.
Video of the Day
Some people are ovo-lacto vegetarians, meaning they eat plant foods, eggs and dairy. Others are lacto vegetarians because they eat plant foods and dairy but no eggs. Sometimes vegans may also be referred to as vegetarians. Vegans eat only plant foods and no eggs, dairy or other animal products. They may also avoid honey because it comes from bees. Typical foods in any vegetarian diet include grains such as bread, rice, cereal and pasta in addition to beans, seeds, nuts and tofu. Vegetarians might also eat imitation meat products, such as veggie burgers and soy hot dogs.
|
যদিও "নিরামিষভোজী" শব্দের অনেক খাবার রয়েছে, তবে একটি কঠোর নিয়ম রয়েছে: প্রাণী মাংস নেই। এটি গরু, মুরগী এবং সীফুড থেকে আপনার খাদ্য বাদ দেয়। নিরামিষভোজী হওয়ার জন্য নির্দিষ্ট পুষ্টি যেমন আয়রন এবং ভিটামিন বি-১২ পাওয়া কিছুটা কঠিন, তবে মাংস ত্যাগ করা আপনার স্বাস্থ্যকে উন্নত করতে পারে। শাকাহারী ও মাছ-মাংসাশী মানুষ হার্ট অ্যাটাক, উচ্চ কোলেস্টেরল ও ডায়াবেটিসের মতো রোগে কম ভোগে বলে জানিয়েছে পুষ্টি ও খাদ্য বিজ্ঞানীরা।
ভিডিও অব দ্য ডে
কিছু লোক ওয়েন্ট ল্যাক্টোজ মাংসাশী, অর্থাৎ তারা উদ্ভিজ্জ খাবার, ডিম ও দুধ খায়। অন্যান্যরা ল্যাকটো-ভেজার্ড কারণ তারা উদ্ভিদ-ভিত্তিক খাবার এবং দুগ্ধজাত খাবার খায় কিন্তু কোনও ডিম খায় না। কখনও কখনও ভেগানদেরকে নিরামিষভোজী হিসাবেও উল্লেখ করা যেতে পারে। ভেগানরা কেবলমাত্র উদ্ভিদ-ভিত্তিক খাবার খায় এবং কোনও ডিম খায় না, দুগ্ধজাত খাবার এবং অন্যান্য প্রাণীজাত পণ্য। তারা মধু এড়িয়ে চলতে পারে কারণ এটি মৌমাছি থেকে আসে। সাধারণত যে কোন নিরামিষ খাদ্যের মধ্যে রয়েছে রুটির সাথে রুটি, চাল, খাদ্যশস্য এবং পাস্তা ছাড়াও শিম, বীজ, বাদাম এবং টফু। নিরামিষাশীরা নকল মাংসজাত দ্রব্যও খেতে পারে, যেমন ভেগি বার্গার এবং সয়া হট ডগস।
|
<urn:uuid:61407f24-00ed-4084-86eb-99cd1bf05b6c>
|
Rating is available when the video has been rented.
This feature is not available right now. Please try again later.
Published on Aug 20, 2009
This is a brief overview of some sample activities, features, and benefits of using Mr. Anker Tests with your students. This video explains how to access and navigate the content, where it can be used, and why you might want to use these activities with students. These activities are helpful for students in public, private and home school environments.
|
আপনার ছাত্র-ছাত্রীদের সাথে মিঃ অ্যাঙ্কর টেস্ট ব্যবহার করার কিছু নমুনা কার্যক্রম, বৈশিষ্ট্য এবং সুবিধাগুলির সংক্ষিপ্ত বিবরণ এখানে রয়েছে। এই ভিডিও ব্যাখ্যা করে কিভাবে বিষয়বস্তুর অ্যাক্সেস এবং নেভিগেট করা যায়, যেখানে এটি ব্যবহার করা যেতে পারে এবং কেন আপনি এই কার্যক্রমগুলি ছাত্রদের সাথে ব্যবহার করতে চাইবেন। এই কার্যক্রমগুলি সরকারি, বেসরকারি এবং বাড়ি স্কুল পরিবেশের ছাত্রদের জন্য সহায়ক।
|
<urn:uuid:0b7a80a0-77da-44a7-bd62-8488e985e1ad>
|
I’ve been trying to keep the blog more cardiac electrophysiology oriented lately, but I saw this on Slashdot, and I just had to link to it:
(Warning – contains pictures of wasps and cockroaches)
As an adult, Ampulex compressa seems like your normal wasp, buzzing about and mating. But things get weird when it’s time for a female to lay an egg. She finds a cockroach to make her egg’s host, and proceeds to deliver two precise stings. The first she delivers to the roach’s mid-section, causing its front legs buckle. The brief paralysis caused by the first sting gives the wasp the luxury of time to deliver a more precise sting to the head. The wasp slips her stinger through the roach’s exoskeleton and directly into its brain. She apparently use ssensors along the sides of the stinger to guide it through the brain, a bit like a surgeon snaking his way to an appendix with a laparoscope. She continues to probe the roach’s brain until she reaches one particular spot that appears to control the escape reflex. She injects a second venom that influences these neurons in such a way that the escape reflex disappears. From the outside, the effect is surreal. The wasp does not paralyze the cockroach. In fact, the roach is able to lift up its front legs again and walk. But now it cannot move of its own accord. The wasp takes hold of one of the roach’s antennae and leads it–in the words of Israeli scientists who study Ampulex–like a dog on a leash. The zombie roach crawls where its master leads, which turns out to be the wasp’s burrow. The roach creeps obediently into the burrow and sits there quietly, while the wasp plugs up the burrow with pebbles. Now the wasp turns to the roach once more and lays an egg on its underside. The roach does not resist. The egg hatches, and the larva chews a hole in the side of the roach. In it goes. The larva grows inside the roach, devouring the organs of its host, for about eight days. It is then ready to weave itself a cocoon–which it makes within the roach as well. After four more weeks, the wasp grows to an adult. It breaks out of its cocoon, and out of the roach as well. Seeing a full-grown wasp crawl out of a roach suddenly makes those Alien movies look pretty derivative.
That is so very cool.
|
আমি ব্লগটাকে আরো কার্ডিও ইলেকট্রোফিজিওলাই আওতায় রাখতে চেষ্টা করেছি, কিন্তু স্ল্যাকডেটে এটা দেখলাম, আর ভাবলাম লিংকটা দিয়ে দিইঃ
(Warning – contains pictures of wasps and cockroaches)
একজন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষ হিসেবে, অমুপ্লেক্স কমপস আপনার স্বাভাবিক বোলতা বোলতা, ফুসফুসে ঘুরে বেড়াচ্ছে, সঙ্গম করছে মনে হবে। কিন্তু জিনিসগুলি অদ্ভুত হয়ে যায় যখন ডিম দেওয়ার সময় একজন মহিলার ডিম পাড়ে। সে তার ডিমের হোস্ট তৈরি করার জন্য একটি তেলাপোকা খুঁজে পায় এবং দুটি সুনির্দিষ্ট দংশন করতে এগিয়ে যায়। প্রথমটি সে রোচের মাঝখানের অংশে দেয়, যার ফলে এর সামনের পা ভেঙে যায়। প্রথম কামড় দ্বারা সৃষ্ট সংক্ষিপ্ত পক্ষাঘাত মৌচাকের সময় দেয় যে মাথা থেকে আরও নির্ভুলভাবে একটি কামড় দেওয়ার। মৌচাকের পোকা তার স্টিংটি রোচের শরীরের মধ্য দিয়ে দিয়ে যায় এবং সরাসরি তার মস্তিষ্কে প্রবেশ করে। তার মনে হয় সে সুইরসেন্স ব্যবহার করেছে স্টিঞ্জারের পাশ দিয়ে যাতে এটি মস্তিষ্কের মধ্যে দিয়ে যায়, একজন শল্য চিকিৎসকের মত তার পথ করে দেয় একটি ল্যাপারোস্কোপ নিয়ে। সে চালিয়ে যায় যতক্ষণ না সে একটি নির্দিষ্ট জায়গায় আসে যেখানে এটি পালাতে প্রতিবিম্ব তৈরি করে। সে দ্বিতীয় বিষ প্রয়োগ করে যেভাবে এইসব নিউরনে প্রভাব বিস্তার করে, মুক্তির প্রতিবিধান লোপ পায়। বাইরে থেকে, প্রভাবটা পরাবাস্তব। বোলতা তেলাপোকাটিকে প্যারালাইসিস করে না। আসলে, বোলতা সামনের পা দুটো তুলে হাঁটতে সক্ষম হয়। কিন্তু এখন এটি নিজ থেকে নড়তে পারে না। বোলতার একটি বোলতার চেরা ওষ্ঠ এবং তাতে বাসা বাঁধে- আমপুল্যাক্স নিয়ে গবেষণা করা ইসরায়েলি বিজ্ঞানীদের কথায়- কুকুরের মতো ঘেউউড়েঘুরে বেড়ায়। জোম্বি রুই তার মনিবের পিছু নেয়, যা হয়ে দাঁড়ায় একটা বোলতা। রুই তার মনিবের পিছু নেয়, যা হয়ে দাঁড়ায় একটা বোলতা। রুই সসম্মানে গর্তে ঢুকে বসে আর সেখানে বোলতা গর্ত দিয়ে নুড়ি পাথর ঢুকিয়ে দেয়। এখন বোলতা আবার ছেঁউড়ের দিকে ফিরে ডিম পাড়ে আর বিছিয়ে রাখে এর পায়ের তলায়। বোলতা তাতে আপত্তি করে না। ডিম ফুটে শূককীট বের হয়ে যায় এবং শূকরের পাশের গর্তে পা বেলে দেয়। তাতে। লার্ভা রোচের ভিতরে বেড়ে ওঠে, এর পোষকের অঙ্গসমূহ খেয়ে ফেলে, প্রায় আট দিন ধরে। এটি তখন রোচের ভিতরে নিজেকে একটি কোকুন-বুনো তৈরি করতে প্রস্তুত-যা সে রোচের মধ্যেও বানায়। চার সপ্তাহ পর বোলতা পূর্ণ বয়স্কে পৌঁছায়। এটি এর কোকুন থেকে বেরিয়ে আসে, আবার কামারের কাছ থেকেও বের হয়। একটি কামারের কামারের কাছ থেকেও বের হয়, যখন একটি এলিয়েনের বাসার পুরো লার্ভা কোকুন থেকে বের হয়।
|
<urn:uuid:e719065a-58dd-4f48-b741-a2cda4adc4ea>
|
It doesn’t take much to help your child become an assiduous reader. Reading is infectious, especially when you find the genre they enjoy. Spending just 10 to 15 minutes a day when they are young can have a lifelong effect. Here is another great resource on different effective methods of teaching your child to read.
Carolyn Smallwood shares 4 ways to teach your children how to read. Would love to hear your thoughts on these different methods. Which ones have you used?
|
আপনার বাচ্চাকে একটি কঠোর পাঠক হতে সাহায্য করতে খুব বেশি কিছু লাগে না। পাঠ করা সংক্রামক, বিশেষ করে তারা যে ধরনটি পছন্দ করে। তারা যখন ছোট থাকে তখন দিনে ১০ থেকে ১৫ মিনিট ব্যয় করলে তা সারা জীবনের প্রভাব ফেলতে পারে। এখানে আপনার সন্তানকে পড়াতে শেখার বিভিন্ন কার্যকর উপায়ের একটি বড় রিসোর্স আছে।
ক্যারোলিন স্মলউড শিশুদের কীভাবে পড়তে শেখানো যায়, তার ৪ টি উপায়ের কথা জানাচ্ছেন। ভিন্ন ভিন্ন উপায়গুলোর বিষয়ে আপনার মতামত জানতে চাই। আপনি কোনগুলো ব্যবহার করেছেন?
|
<urn:uuid:8cafa8a4-0b64-432f-8e28-6aa86a064c9b>
|
By Susan J. Ward on August 10 2018 16:48:11
In KS2 children are taught that decimals are another way of writing fractions. The hundred number square is a really good way of showing children the equivalence between fractions and decimals.
The worksheets on this page have various types of practice for multiplying fractions. Included are problems that focus on cross-cancelling which is a skill that greatly simplifies the process of reducing fractions in the answer step. Cross cancelling prior to multiplying fractions results in much smaller products which are significantly easier to reduce and turn into proper fractions.
Long Division. There are different methods for dividing multi-digit numbers (long division). One way is a combination of estimation/ trial and error and multiplication. There is also a commonly used algorithmic method that is well explained and illustrated here at mathisfun.com.
Students usually begin learning basic multiplication by second grade. This skill will be essential as kids advance in class and study advanced concepts like algebra. Many teachers recommend using times tables to learn how to multiply because they allow students to begin with small numbers and work their way up. The grid-like structures make it easy to visualize how numbers increase as they are multiplied. They are also efficient. You can complete most times tables worksheets in one or two minutes, and students can track their performance to see how they improve over time.
easy math worksheets
mathematical exercise sample
math worksheet for classroom
|
যেসবে দশমিক সংখ্যাকে ভগ্নাংশ হিসেবে প্রকাশ করা হয় সেসব স্কুলে পড়ানো হয়। শত নম্বর বর্গটি সত্যিই শিশুদের ভগ্নাংশ এবং দশমিক সংখ্যার সমরূপতা দেখানোর জন্য একটি ভাল উপায়।
এই পৃষ্ঠার ওয়ার্কশিটগুলিতে ভগ্নাংশগুলির বিভিন্ন ধরণের অনুশীলন রয়েছে। এর মধ্যে এমন সমস্যা রয়েছে যা ক্রস ক্যান্সেলিং এর উপর জোর দেয় যা একটি দক্ষতা যা উত্তর ধাপে ভগ্নাংশ কমানোর প্রক্রিয়াটিকে অনেক সহজতর করে তোলে। ভগ্নাংশগুলির সাথে গুণ করার আগে ক্রস ক্যান্সেলিং এর ফলে অনেক ছোট পণ্য হয় যা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করা সহজ এবং সঠিক ভগ্নাংশে পরিণত হয়।
লং ডিভিশন। বহু-অঙ্কের সংখ্যাগুলি ভাগ করার বিভিন্ন উপায় রয়েছে (দীর্ঘ বিভাগ)। এক উপায় হল আনুমানিক/ ট্রায়াল এবং গুণের সংমিশ্রণ। একটি সাধারণ গণনামূলক পদ্ধতি যা ভালভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে এবং এখানে ম্যাথিসফ্ট.কোয়ার এ চিত্রিত করা হয়েছে।
শিক্ষার্থীরা সাধারণত দ্বিতীয় শ্রেণী থেকে মৌলিক গুণের শিখতে শুরু করে। এই দক্ষতা শ্রেণীকক্ষে এবং উচ্চশিক্ষায় উন্নতি করার সাথে সাথে বাচ্চাদের অগ্রগতি হওয়ার সাথে সাথে অপরিহার্য হয়ে উঠবে, কারণ অনেক শিক্ষক গণিতে কীভাবে বড় সংখ্যাকে গুণ করা যায় তা শিখতে সময়সারণীগুলি ব্যবহার করার পরামর্শ দেন কারণ তারা শিক্ষার্থীদের ছোট সংখ্যা থেকে শুরু করতে দেয় এবং তাদের এগিয়ে যেতে সাহায্য করে। গ্রিডের মতো কাঠামোগুলি দেখায় কিভাবে সংখ্যাগুলি গুণিত হলে সংখ্যা বৃদ্ধি পায়। এগুলি কার্যকরও। আপনি বেশিরভাগ সময় টেবিল ওয়ার্ক শীটগুলি এক বা দুই মিনিটের মধ্যে সম্পূর্ণ করতে পারেন এবং শিক্ষার্থীরা তাদের সময় কীভাবে উন্নতি করে তা দেখতে তাদের কর্মক্ষমতা ট্র্যাক করতে পারে।
সহজ গণিত ওয়ার্ক শীট
শ্রেণিকক্ষ জন্য গাণিতিক অনুশীলন নমুনা
math worksheet for classroom
|
<urn:uuid:a710f944-7031-43cf-ba3e-98c16a6b6fd7>
|
To the west rests Lake Victoria the second largest fresh water lake in the world, named after Queen Victoria who was the presiding Queen of England when it was discovered. To the east, where the sun rises signalling a new day is the great Indian Ocean whose waters touch the shores of Australia, Africa and Asia. The land between the fresh water lake to the west and the ocean to the east is filled with dense forests and mountains. Along this line rises the monstrous Mount Kilimanjaro who peaks at around six thousand metres above sea level.
It is in the forested and mountainous region along the border of Kenya and Tanzania that we find the Maasai people whose language shares their namesake. The Maasai language is a Maa language which comes from the Nilo-Saharan language family and is similar to Samburu, Chamus and Parakuyu.
The number of speakers has more than doubled since 1989, with the estimate at that time being around 400,000, while currently the number is around 850,000. Although the Kenyan government has tried to amalgamate the traditional semi-nomadic Maasai people into the modern Kenyan society they have been unsuccessful. The Massai people have been steadfast in their dedication to their culture, history and customs.
Even though the land is arid where it is flat and forested where it is not these people have remained true to their customs and have preserved their way of life and their language. Since 1989 the number of speakers has doubled and there are no signs that we will see any kind of decline in its growth. Maasai will be around for many years to come.
Thanks for joining us on this journey in language.
|
পশ্চিমে ভিক্টোরিয়া হ্রদের দ্বিতীয় বৃহত্তম লেক ভিক্টোরিয়া অবস্থিত যা রাণী ভিক্টোরিয়ার নামানুসারে, যিনি ইংল্যান্ডের অধ্যক্ষ রাণী ছিলেন যখন এটি আবিষ্কৃত হয়। পূর্ব দিকে যেখানে সূর্য ওঠে সেখানে একটি নতুন দিন সংকেত দেয় এবং এটি মহান ভারতীয় মহাসাগর যার জল অস্ট্রেলিয়া, আফ্রিকা এবং এশিয়ার তীরে স্পর্শ করে। পশ্চিমে ঝরণার জলরাশি এবং পূর্বে সাগর এই মহাসাগরটি ঘন বন এবং পাহাড় দিয়ে পরিপূর্ণ। এই লাইন বরাবর বেড়ে উঠছে বিশাল কিলিমানজারো যিনি সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে প্রায় ছয় হাজার মিটার উচুতে অবস্থিত.
কেনিয়া এবং তানজানিয়া সীমান্ত অঞ্চলে বনভূমি ও পার্বত্য অঞ্চলে মাসাই জাতির লোকদের দেখা যায়, যাদের নামের সাথে তাদের ভাষার মিল রয়েছে। মাসাই ভাষা একটি মা ভাষা যা নেওলো-সাহারান ভাষা পরিবার থেকে এসেছে এবং এটি সাম্বারু, চাবুম এবং পারুকিউ এর অনুরূপ ভাষা।
১৯৮৯ সাল থেকে বেষশ বেষষ০০ ভাষাভাষির সংখ্যা দ্বিগুণের বেশি হয়ে গেছে, তখন এর সংখ্যা ছিল প্রায় ৪০০০০০। এখন এই সংখ্যা ৮৫০০০০ এর কাছাকাছি। যদিও কেনিয়ার সরকার চেষ্টা করেছে প্রথাগত আধা-সামরিক মাসাই জাতিকে আধুনিক কেনিয়ার সমাজে সংযুক্ত করতে যা তারা অসফল হয়েছে। মাসন জাতির মানুষ তাদের সংস্কৃতি, ইতিহাস এবং প্রথার প্রতি নিষ্ঠাবান ছিল.
যদিও ভূমি মরুভূমি কিন্তু যেখানে সমতল এবং বনভূমি যেখানে তা না হলে এই মানুষ তাদের রীতিনীতি ও সত্য থেকেছে এবং তাদের জীবনযাত্রা এবং তাদের ভাষা বজায় রেখেছে। ১৯৮৯ সাল থেকে বক্তার সংখ্যা দ্বিগুণ হয়ে গেছে এবং আমরা এর প্রবৃদ্ধির যে কোনো ধরনের পতন দেখতে পাব এমন কোনো লক্ষণ নেই। মাসাই বহু বছর ধরে আমাদের কাছাকাছি থাকবে।
ভাষা নিয়ে আমাদের এই যাত্রায় যোগদানের জন্য ধন্যবাদ।
|
<urn:uuid:689f1d8c-5e37-496a-b264-46ed86f40760>
|
If you have a business that deals with electricity and HVAC systems, having a multimeter is a must. A multimeter is a device that’s used extensively for measuring, testing and checking electric current. The device is also known as a VOM or multitester. It checks for possible shorts, broken circuits and other issues. In this post, we will talk about basic facts, features and highlights that matter in choosing multimeters.
Multimeters can be categorized into two segments. The first one is known to be a handheld multimeter, which is portable and can be taken anywhere. On the other hand, there’s a second option of belt-mounted unit, which is more accurate but can be cumbersome to use. If you are into DIY projects or want a tool for regular and simple use at work, a handheld machine is more than enough. Most meters are designed to measure varied kinds of things, including resistance, inductance, frequency and conductance. Some of the advanced machines can even measure the duty cycle, while high-end models can also measure rotations per minute and micro-amps too. Typically, you can find options in less than $50, and the product warranty can differ with each brand, ranging anywhere between one and three years.
Other things to know
There are three types of digital multimeters. The first one is known as a Fluke multimeter, which can measure both voltage and electrical resistance. This kind of model has a large display screen and offer advanced functions like humidity and temperature. The second one is known as a clamp multimeter, which is used to measure the electricity flow. You can use this kind of model for calibrating the watts. This kind of multimeters can be used for multiple settings. The final option is an auto-ranging multimeter, which has a central knob. It just needs to be powered for measuring the requirements. Please note that the auto-ranging multimeters tend to be more expensive than other options, but are usually ease to use.
There are many websites, where you will find reviews of multimeters from leading companies and manufacturers. For example, Tool Nerds looked at the fluke 116, and they have done a really in-depth review on the product. Before you make the final choice, take a look at the pros and cons and consider the price and product warranty. Also, don’t miss on checking online to get the best prices.
Author Bio: Tyler B. is known home improvement professional and an author on the same niche. In his years of profession, he has worked with many leading websites and blogs.
|
আপনার যদি বিদ্যুৎ ও এইচভিএসি সিস্টেমের সাথে সম্পর্কিত ব্যবসা থাকে তবে একটি মাল্টিমিটার থাকা আবশ্যক। একটি মাল্টিমিটার একটি ডিভাইস যা বৈদ্যুতিক বর্তমান পরিমাপ, পরীক্ষা এবং পরীক্ষণের জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। ডিভাইসটি ভিএমও বা মাল্টিটিউটার নামেও পরিচিত। এটি শর্টস, ভাঙা সার্কিট এবং অন্যান্য সমস্যা চেক করে। এই পোস্টে, আমরা মৌলিক তথ্য, বৈশিষ্ট্য এবং হাইলাইটগুলি সম্পর্কে কথা বলব যা মাল্টিমিটারগুলি চয়ন করার মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ।
মাল্টিমিটারগুলিকে দুটি ভাগে ভাগ করা যায়। প্রথমটি একটি হ্যান্ডহোল্ড মাল্টিমিটার হিসাবে পরিচিত, যা পোর্টেবল এবং যে কোনও জায়গায় নেওয়া যেতে পারে। অন্যদিকে, বেল্টের মাউন্ট ইউনিট নামে একটি দ্বিতীয় বিকল্প রয়েছে, যা আরও সঠিক তবে ব্যবহার করা কঠিন হতে পারে। আপনি যদি ডিআইওয়াই প্রকল্পগুলি করেন বা কর্মক্ষেত্রে নিয়মিত এবং সহজ ব্যবহারের জন্য একটি সরঞ্জাম চান, একটি হাতে চালিত মেশিন যথেষ্ট। বেশিরভাগ মিটারগুলি প্রতিরোধের, ইনডাকশান, ফ্রিকোয়েন্সি এবং পরিবাহনের সহ বিভিন্ন ধরণের জিনিস পরিমাপ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কিছু উন্নত মেশিন এমনকি ডিউটি সাইকেলও পরিমাপ করতে পারে, উচ্চ-শেষ মডেলগুলি প্রতি মিনিটে ঘূর্ণন এবং মাইক্রো-অ্যাম্পগুলিও পরিমাপ করতে পারে। সাধারণত আপনি ৫০ ডলারের কম দামের বিকল্প পাবেন এবং পণ্যের ওয়ারেন্টি প্রতিটি ব্র্যান্ডের সাথে আলাদা হতে পারে, এক থেকে তিন বছরের মধ্যে হতে পারে।
অন্যান্য জিনিস জানতে হবে
ডিজিটাল তিন ধরনের আছে। প্রথমটি ফ্লোক মাল্টিমিটার হিসাবে পরিচিত, যা ভোল্টেজ এবং বৈদ্যুতিক রোধ উভয়ই পরিমাপ করতে পারে। এই ধরনের মডেলটির একটি বড় ডিসপ্লে স্ক্রিন রয়েছে এবং আর্দ্রতা এবং তাপমাত্রার মতো উন্নত কার্যাদি রয়েছে। দ্বিতীয়টি একটি ক্ল্যাম্প মাল্টিমিটার হিসাবে পরিচিত, যা বিদ্যুতের প্রবাহ পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়। ওয়াটটি পরিমাপ করার জন্য আপনি এই ধরনের মডেলটি ব্যবহার করতে পারেন। এই ধরনের মাল্টিমিটারগুলি একাধিক সেটিংসের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। চূড়ান্ত বিকল্পটি একটি অটো- ঘোরাফেরা মাল্টিমিটার, যার একটি কেন্দ্রীয় বোতাম রয়েছে। এটি কেবল প্রয়োজনীয়তা পরিমাপের জন্য চালিত হওয়া দরকার। দয়া করে নোট করুন যে অটো-গান পরিমাপকগুলি অন্যান্য বিকল্পগুলির চেয়ে বেশি ব্যয়বহুল হতে থাকে তবে সাধারণত ব্যবহার করা সহজ হয়।
অনেক ওয়েবসাইট আছে, যেখানে আপনি নেতৃস্থানীয় কোম্পানি এবং নির্মাতাদের কাছ থেকে মাল্টিমিটারগুলির পর্যালোচনা পাবেন। উদাহরণস্বরূপ, টুল নার্ডস দেখতে গিয়েছিল যে তারা যে পণ্যটির উপর গভীর পর্যালোচনা করছে তা হল ১১৬, এবং তারা একটি সুনির্দিষ্ট পর্যালোচনা করেছে। আপনি চূড়ান্ত পছন্দ করার আগে, আপনার প্রস্তাব এবং মূল্য এবং পণ্য ওয়ারেন্টি বিবেচনা করে দেখুন। এছাড়াও, সেরা মূল্য পেতে অনলাইন পরীক্ষা মিস করবেন না।
লেখক বায়ো: টাইলার বি বাড়ির উন্নতির পেশাদার এবং একই বিষয়ের লেখক। তাঁর কর্মজীবনে তিনি অনেক শীর্ষস্থানীয় ওয়েবসাইট এবং ব্লগগুলির সাথে কাজ করেছেন।
|
<urn:uuid:52c9f383-b40a-4184-82c3-e506dd0ccfdf>
|
The 1940s were a period when tanks were most essential to land-based military operations and battles. During this time, both the Axis and Allied countries produced tanks in ever-increasing number to win the war. In both Eastern and Western Europe, thousands of tanks were involved on the main fronts. These were a few of the great tanks of WW2.
T – 34
Perhaps the most celebrated Soviet tank of the war was the Russian T-34. The Russian T-34 was developed before USSR joined the war, although the Russians had far fewer of these tanks to support the Red Army at the time. When the war in the USSR began, the Russians built T-34s in ever-increasing numbers. As such, from 1942 onwards the T-34 became the dominant tank of the Red Army and provided the momentum for their westward advances.
The Red Army used the T-34 extensively in some notable battles such as the Battle of Kursk, which was a decisive Soviet victory. The T-34 was a great all-round model combining good fire-power, mobility and armory. In addition, the T-34 had a great technical design that enabled the Russians to mass-produce it in large numbers for the Eastern Front.
The best tank that the Western Allies had in their armory was perhaps the American M4 Sherman. This was mass-produced by the USA in large numbers, and so was not only the USA's primary tank, but also that of British and the Commonwealth armies who the Americans provided with many Shermans via the Lend Lease Scheme. As such, the M4 Sherman was the Western Allies' best that was first used in North Africa against Rommel's Afrika Corps. There they were most effective in Britain's victory at El Alamein, and then in further Allied operations such as Operation Torch. In Western Europe the Sherman also played its part in Operation Overlord, but was later found to be lacking against the superior German Panther tanks at the Battle of the Bulge. However, the Sherman was undoubtedly the USA's most reliable tank of the war.
German Panther Tank
The Panther was the successor to the Panzer IV, which by 1942 was becoming more obsolete in comparison to Soviet models such as the T-34. The Germans developed the new Panther for combat against the Allies by 1943. It was first used at the Battle of Kursk, but at a time when German fronts were collapsing it could not turn the tide of war.
However, the Panther was still formidable with great fire-power that could penetrate any Allied tank, had strong armor and excellent mobility. The Panther outclassed the U.S. tanks at the Battle of the Bulge and provided the momentum for the German advance towards Bastogne. Fuel shortages made the Panther increasingly useless in the latter stages of the battle. It was one of the best tank designs of the 1940s and the best Axis model.
These were a few of the great tanks of WW2. The Panther, T-34 and the M4 Sherman were the best tanks of the U.S., U.K., German and Russian armies.
|
১৯৪০-এর দশকে স্থল ভিত্তিক সামরিক অপারেশন এবং যুদ্ধের জন্য ট্যাঙ্কগুলির সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন ছিল। এই সময়ে, অক্ষ এবং মিত্র উভয় দেশই যুদ্ধ জয়ের জন্য ট্যাঙ্ক উৎপাদন বৃদ্ধি করেছিল। পূর্ব ও পশ্চিম ইউরোপ উভয় দিকেই, প্রধান ফ্রন্টে হাজার হাজার ট্যাঙ্ক জড়িত ছিল। এগুলো ছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের কিছু বড় ট্যাংক.
টি – ৩৪
সম্ভবত যুদ্ধের সবচেয়ে জনপ্রিয় সোভিয়েত ট্যাঙ্ক ছিল টি-৩৪। রাশিয়া ইউএসএসআর যুদ্ধে যোগ দেয়ার আগে টি-৩৪ তৈরি করেছিল, যদিও সেসময় লাল বাহিনীকে সহায়তা করার জন্য রাশিয়ানরা এই ট্যাঙ্কগুলির চেয়ে অনেক কম তৈরি করেছিল। ইউএসএসআর যুদ্ধ শুরু হলে, রাশিয়ানরা টি-৩৪ নির্মাণ করেছিল। যেমন, ১৯৪২ এর পর থেকে টি-৩৪ হয়ে ওঠে রেডের প্রধান ট্যাঙ্ক এবং তাদের পশ্চিমমুখী হওয়ার গতি সঞ্চার করে.
রেড আরমি টি-৩৪ ব্যাপকভাবে ব্যবহার করে কিছু উল্লেখযোগ্য যুদ্ধে যেমন কুর্স্কের যুদ্ধ যার সিদ্ধান্তমূলক সোভিয়েত জয় ছিল। টি-৩৪ ছিল ভাল ফায়ার পাওয়ার, গতিশীলতা ও অস্ত্রাগার সমন্বিত একটি মহান মডেল। এছাড়াও টি-৩৪ এ ছিল একটি মহান প্রযুক্তিগত নকশা যা দিয়ে রাশিয়ানদের প্রাচ্য রণাঙ্গনে বিশাল সংখ্যায় এটি উৎপাদন করতে সক্ষম হয়েছিল.
পশ্চিমা মিত্রদের অস্ত্রাগারে সবচেয়ে ভাল এই ট্যাঙ্কটি ছিল সম্ভবত আমেরিকান এম-৪ রাশান সেনাবাহিনীর শারম্যান। এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র দ্বারা বিশাল সংখ্যায় গণউত্পাদন করা হয়েছিল, এবং তাই শুধুমাত্র মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রধান ট্যাংক ছিল না, বরং ব্রিটিশ এবং কমনওয়েলথ সেনাবাহিনীরাও যারা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে অনেক শেরমান সরবরাহ করেছিল লেণ্ড লিজ স্কিমের মাধ্যমে। যেমন, এম৪ শেরম্যান ছিল ওয়েস্টার্ন অ্যালাইসদের সবচেয়ে ভালো যা রমেলের আফ্রিকান কর্পসের বিরুদ্ধে উত্তর আফ্রিকায় প্রথম ব্যবহার করা হয়েছিল। সেখানে তারা ব্রিটেনে এল আলামিনের উপর জয়ের ক্ষেত্রে সবচেয়ে কার্যকর ছিল এবং তারপর অপারেশন টর্চের মতো অন্যান্য মিত্র অপারেশনগুলিতে। পশ্চিম ইউরোপে, শারম্যান এর অংশ অপারেশন ওভারলর্ড এ খেলেছে, কিন্তু পরে পাওয়া যায় যে খারাপ জার্মান প্যান্থার ট্যাংক যুদ্ধ বুলেটের সম্মুখীন। তবে শের্মান নিঃসন্দেহে যুদ্ধের সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য ট্যাঙ্ক ছিল ইউএসএর.
জার্মান প্যান্থার ট্যাঙ্ক
প্যান্থার ছিল পানজার ৪র্থ এর উত্তরসূরী যা ১৯৪২ সালে টি-৩৪ এর মতো সোভিয়েত মডেলদের তুলনায় আরো অপ্রচলিত হয়ে উঠছিলো। মিত্রপক্ষের বিরুদ্ধে যুদ্ধের জন্য জার্মানরা ১৯৪৩ সালের মধ্যে নতুন প্যান্থারের উন্নয়ন ঘটায়। এটি প্রথম ব্যবহৃত হয়েছিল কুর্স্কের যুদ্ধে তবে এমন একটি সময়ে যখন জার্মান ফ্রন্টগুলি ভেঙে যাচ্ছিল এটি যুদ্ধের মোড় ঘুরিয়ে দিতে পারেনি।
যাইহোক, প্যান্থারটি তখনও খুব শক্তিশালী ছিল খুব বেশি অগ্নিশক্তি নিয়ে যা যেকোনো মিত্র ট্যাঙ্ক ভেদ করতে পারত, শক্ত বর্ম এবং দুর্দান্ত গতিশীলতা ছিল। পিএক্স ট্যাঙ্কটি বুলজের যুদ্ধে ইউএস ট্যাঙ্ককে পরাজিত করে এবং বাস্টনেটের দিকে জার্মান অগ্রগতির গতি দেয়। জ্বালানির ঘাটতি ট্যাঙ্কটিকে যুদ্ধের শেষ পর্যায়ে আরও অপ্রয়োজনীয় করে তোলে। এটি ছিল ১৯৪০ সালের সেরা ট্যাংকগুলোর একটি এবং সেরা অ্যাক্সিস মডেল.
এগুলো ছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সেরা কয়েকটি ট্যাংক। প্যান্থার, টি-৩৪ এবং এম-৪ শ্যারাম ছিল যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য, জার্মান এবং রুশ সেনাবাহিনীর সেরা ট্যাংক।
|
<urn:uuid:8b602828-f115-4dff-adbb-139227430c70>
|
Biography of James Dewar
Born in Kincardine, he attended Dollar Academy before studying science at the University of Edinburgh. He held various posts in Scotland before being appointed Jacksonian Professor of Natural Philosophy at the University of Cambridge in 1875 which he held jointly with his Royal Institution appointments. In Cambridge he worked on spectroscopy with another chemist, George Liveing, while at the Royal Institution he concentrated on cryogenics, the study of how things behave at low temperatures. In the course of this work in invented the vacuum flask in 1892 and liquefied hydrogen in 1898.
He established the Davy-Faraday Research Laboratory in 1896 and with Lord Rayleigh was its first Director. Working with Frederick Abel on a government explosives committee he invented cordite. He was President of the Chemical Society from 1897 to 1899 and President of the British Association in 1902.
|
জেমস ডিউয়ারের জীবনী
কিন্কার্ডিনে জন্ম নেওয়া তিনি এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ে বিজ্ঞান বিষয়ে পড়াশোনা করার পূর্বে ডেনজারফিল্ড স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং তিনি ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের জ্যাকসনিয়ান অধ্যাপক নিযুক্ত হওয়ার পূর্বে আমৃত্যু ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় এ কর্মরত ছিলেন যা তিনি তার রয়েল ইন্সটিটিউশন নিয়োগ সাথে যৌথভাবে করতেন। কেমব্রিজে তিনি রয়েল ইনস্টিটিউশনে কাজ করার সময় আরেকজন রসায়নবিদের সাথে স্পেক্ট্রোস্কোপি বিষয়ে কাজ করেন, জর্জ লিভিং, এবং ক্রায়োজেনিক বিজ্ঞানে মনোনিবেশ করেন, নিম্ন তাপমাত্রায় কিভাবে বস্তু আচরণ করে সেই বিষয়ে গবেষণা করেন। আবিষ্কারের এই ধারাবাহিকতায় ১৮৯২ সালে ভ্যাকুয়াম ফ্লাস্ক ও ১৮৯৮ সালে তরলীভূত হাইড্রোজেন তৈরি করেন.
১৮৯৬ সালে ডেভি-ফারাড রিসার্চ ল্যাবরেটরি প্রতিষ্ঠা করেন এবং লর্ড রেলে'র সাথে প্রথম পরিচালক ছিলেন৷ ফ্রেডেরিক এবলের সাথে কাজ করে সরকারি বিস্ফোরক কমিটিতে ক্যাবট নাইট্রোগ্লিসারিন তৈরি করেন। তিনি ১৮৯৭ থেকে ১৮৯৯ সাল পর্যন্ত কেমিক্যাল সোসাইটির প্রেসিডেন্ট এবং ১৯০২ সালে ব্রিটিশ অ্যাসোসিয়েশনের প্রেসিডেন্ট ছিলেন।
|
<urn:uuid:1494b1e5-fccc-47df-8356-c12c116194a4>
|
Bob Heimbaugh, Director
Tori Gray, Admin Asst.
The Sheridan County School District One’s special education department embraces an inclusive philosophy, which means that every effort is made to include students with disabilities in the regular education setting. Operating under this philosophy, we strive to provide a continuum of services to meet the individual needs of students so that they can achieve academic success. Our department prides itself in offering services, not programs, based on each student’s individual abilities and needs. We value collaboration and employ a multidisciplinary approach when interacting with students and families.
Special Education services are available to students, who qualify, in elementary through high school. The Special Education department is comprised of various specialists including special education teachers, speech/language pathologists, occupational therapists, physical therapists, and psychologists. Paraprofessionals also play an invaluable role in supporting specialists and students.
While focusing on individual needs, our district works closely with Wyoming Department of Vocational Rehabilitation, Wyoming Workforce Services, RENEW and Easter Seals. These agencies can provide ongoing assistance to a child with a disability.
Parent Information Center
Accesible Instructional Materials
WDE Special Education Forms
Goal Monitoring Form
|
বব হেইমুয়েব, পরিচালক
টোরি গ্রে, অ্যাডমিন সহকারী।
স্পেশাল এডুকেশন কাউন্টি স্কুল ডিস্ট্রিক্ট ওয়ান এর বিশেষ শিক্ষা বিভাগটি একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক দর্শনকে আলিঙ্গন করে, যার অর্থ হল সমস্ত প্রচেষ্টাই প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের নিয়মিত শিক্ষার সেটিংয়ে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য। এই দর্শনের অধীনে কাজ করে আমরা ছাত্রদের ব্যক্তিগত চাহিদা পূরণের জন্য পরিষেবার ধারাবাহিকতা প্রদান করার চেষ্টা করি যাতে তারা একাডেমিক সাফল্য অর্জন করতে পারে। আমাদের বিভাগ সেবা দিয়ে গর্ববোধ করে, প্রোগ্রাম নয়, প্রতিটি ছাত্র তার ব্যক্তিগত দক্ষতা এবং প্রয়োজন ভিত্তিক। আমরা সহযোগিতা মূল্য এবং ছাত্র এবং পরিবার সঙ্গে ইন্টারেক্টিভ যখন বহুমাত্রিক পন্থা ব্যবহার করি.
বিশেষ শিক্ষা সেবা ছাত্রদের জন্য উপলব্ধ, যারা প্রাথমিক মাধ্যমে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত যোগ্যতা অর্জন করে।বিশেষ শিক্ষা বিভাগ বিশেষ শিক্ষা শিক্ষক, বক্তৃতা/বাচক পথেরাবিদ, ভাষাবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞানীসহ বিভিন্ন বিশেষজ্ঞের সমন্বয়ে গঠিত। পেশাদাররা বিশেষজ্ঞ ও শিক্ষার্থীদের সমর্থনে অমূল্য ভূমিকা পালন করে।
ব্যক্তির প্রয়োজনের দিকে মনোনিবেশ করার সময়, আমাদের জেলা ওয়াইয়োমিং ভোকেশনাল পুনর্বাসন বিভাগ, ওয়্যেমিং কর্মশক্তি পরিষেবাদি, রেনিওই এবং ইস্টার সিলের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে। এই সংস্থাগুলি প্রতিবন্ধী শিশুকে ধারাবাহিক সহায়তা দিতে পারে।
প্যারেন্ট ইনফরমেশন সেন্টার
অ্যাকসিবিউটিব লার্নিং ম্যাটেরিয়ালস
ডাব্লুডিই বিশেষ শিক্ষা ফর্ম
লক্ষ ম্যন্টেরাম ফর্ম
|
<urn:uuid:81b121b9-a238-4e29-9c3e-b11cd7c022ca>
|
The Forging Chemicals is used for making the process of shaping the metal easy. The forging is done by the smith to heat a piece of metal to a temperature where it becomes easier to shape by forging. Apart from this process is done under the guidance of skilled professionals. The Forging Chemicals are applied on the point where work hardening is to be done. The metal is transported to and from the forge using tongs. They are also used to hold the work piece this way the hardening of metal can be done.
|
ফরেনগর রাসায়নিককে ধাতু ছাঁচে ফেলার প্রক্রিয়া সহজ করার জন্য ব্যবহার করা হয়। একটি ধাতুকে উত্তপ্ত করে তাতে তাপ প্রয়োগ করে ছাঁচে ফেলার মাধ্যমে ছাঁচে ফেলার প্রক্রিয়া সম্পন্ন করা হয়। এ প্রক্রিয়া ছাড়া দক্ষ পেশাদারদের নির্দেশনায় ব্যবহার করা হয়। ফিঙ্গারপ্রিন্টিংয়ের উদ্দেশ্যে প্রক্রিয়াকৃত যে বিন্দুতে কাজ করা হবে, সেখানে কনডেন্সারের উপর গ্রাইন্ডিং কেমিক্যালের প্রয়োগ করা হয়। কাজের পাত্রটি হাতে নিয়ে কনডেন্সারে নিয়ে আসা হয় এবং সেখানে থেকে কাজ করা হয়। এভাবে কাজ করার সময় ধাতুর গলনাঙ্ক নিয়ন্ত্রণে রাখা হয়।
|
<urn:uuid:2a0bcae3-85cd-4284-8490-a5ae09ccddd8>
|
The female parts of a flower consist of an ovary, which contains one or more ovules, a style and the stigma. The ovary is at the base of the flower. From the ovary, extends a tubular structure called the style and on the top of the style is a surface receptive to pollen called the stigma. The stigma can take many different forms, most of them designed to help trap pollen. There are many variations on this basic structural theme. After fertilisation the ovule becomes the seed and the ovary becomes the fruit. The male parts of a flower consist of one or more stamens. Each stamen is made up of paired anthers (sacs containing pollen) on a filament or stalk. The anthers are the orange/yellow structures often seen in the centre of a flower. Pollen from the anthers of one flower is transferred to the stigma of another usually either by wind, or by animals, especially insects.
|
ফুলের স্ত্রী অংশে একটি গর্ভাশয় থাকে যার মধ্যে এক বা একাধিক গর্ভমুণ্ড থাকে, একটি শৈলী এবং গর্ভমুণ্ড থাকে। গর্ভাশয় ফুলের গোড়ায় থাকে। ডিম্বাশয়ের মধ্য থেকে একটি নলাকার গঠন, যাকে স্টাইল বলে, প্রসারিত হয় এবং স্টাইলটির উপরে একটি পৃষ্ঠজাত পরাগকে স্টিগমা বলে। স্টিগমা অনেক ফর্ম নিতে পারে, যার বেশিরভাগই পরাগকে আটকানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এই মৌলিক কাঠামোগত বিষয়ের অনেক বৈচিত্র্য রয়েছে। নিষেকণের পর ডিম্বক বীজ হয় এবং গর্ভমুণ্ড হয় ফল। ফুলের পুরুষ অংশ এক বা একাধিক পুংকেশর দিয়ে গঠিত হয়।প্রতিটি পরাগধানী বা পরাগথলি একটি ফিলামেন্ট বা দন্ডে জোড়া করা থাকে। পুষ্পবৃন্ত হচ্ছে কমলা/হলুদ কাঠামো প্রায়ই দেখা যায় যা প্রায়শই একটি ফুলের কেন্দ্রস্থলে দেখা যায়। একটি ফুলের পরাগধানীগুলি অন্যটির গর্ভদণ্ডে স্থানান্তরিত হয় যা সাধারণত বায়ুপ্রবাহের মাধ্যমে হয়, অথবা প্রাণী, বিশেষ করে পোকামাকড় দ্বারা হয়।
|
<urn:uuid:81400faf-a9df-435d-ad63-2c7f9c265bce>
|
Bullying in Secondary Schools
`This book is an important and comprehensive resource.... It should be required reading in every secondary school' - Liz Carnell, Director, Bullying Online
This book is a practical guide to dealing with bullying in secondary schools. The authors present what we know about bullying, describe development issues for adolescence and discuss the social context of the school.
|
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে হয়রানি
`এই বইটি একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং ব্যাপক সম্পদ...প্রত্যেকটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে এটি হওয়া প্রয়োজন ।' - লিজ কার্নেল, ডিরেক্টর, বুলিং অনলাইন
এই বইটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে হয়রানির সাথে মোকাবেলা করার একটি ব্যবহারিক নির্দেশিকা। লেখকরা আমাদের সাথে আলোচনা করেন যে, আমরা বুলিং সম্পর্কে কি জানি, বয়ঃসন্ধিকালের উন্নয়ন সমস্যার বর্ণনা দিই এবং স্কুলটির সামাজিক প্রেক্ষাপট নিয়ে আলোচনা করি।
|
<urn:uuid:2792610a-f739-4649-bd52-6c5bfa108586>
|
What is the Shoulder Complex?
The shoulder complex is a ball and socket joint and is comprised of 4 main muscles, several bones, and several soft tissue structures. The scapula (shoulder blade), clavicle (collar bone), and humerus (upper arm bone) make up the bony components.
A portion of your scapula called the glenoid articulates with the head of your humerus. To stabilize the ball and socket articulation, strong fibrous tissue called the labrum, deepens this socket. In addition to the labrum, additional ligaments attached around the joint create additional stability and functionality.
The primary muscles of the shoulder can be divided into two groups called scapulothoracic and scapulohumeral. The scapulothoracic muscles are comprised of the trapezius, rhomboids, and serratus anterior. Their job is to help stabilize the shoulder complex to the thoracic spine or mid back. The scapulohumeral muscles consist of the main movers of the shoulder joint the rotator cuff and deltoid. The rotator cuff and consists of the supraspinatus, infraspinatus, teres minor and subscapularis. The rotator cuff and deltoid work together to provide additional stability and function to the shoulder complex.
|
কাঁধের কমপ্লেক্স কি?
কাঁধের কমপ্লেক্স চারটি প্রধান পেশী, কয়েকটি হাড় এবং কয়েকটি নরম টিস্যু সমন্বয়ে গঠিত। স্ক্যাপুলা (কাঁধের হাড়), ক্ল্যাভিকল (কলার হাড়) এবং হিউমেরাস (উপরের বাহুর হাড়) হাড়গুলির অংশ তৈরি করে।
আপনার স্ক্যাপুলার কিছুটা গ্লেনিয়র দাঁত মাথার সাথে সংযুক্ত করে হিউমেরাসের হিউমেরাস দাঁত । বল এবং সকেট উচ্চারণকে স্থিতিশীল করার জন্য ল্যাপারাস নামে পরিচিত শক্তিশালী তন্তু টিস্যু, এই সকেটের গভীর করে তোলে। লেব্রাম ছাড়াও, যৌথের চারপাশে সংযুক্ত অতিরিক্ত লিগামেন্টগুলি অতিরিক্ত স্থায়িত্ব এবং কার্যকারিতা তৈরি করে।
কাঁধের মূল পেশীগুলি স্ক্যাপিওর্টোরাসিক এবং স্ক্যাপিওহোমিউরাল নামে দুটি গ্রুপে ভাগ করা যায়। স্ক্যাপিওোর্টোরাসিক পেশী ট্রাপিজিয়াস, হ্যামরোয়াল এবং সেরেটাসের সামনের দ্বারা গঠিত। তাদের কাজ কাঁধের মেরুদণ্ডে বা মাঝের মেরুদণ্ডে কাঁধের কেন্দ্রকে স্থিতিশীল করতে সহায়তা করা। স্ক্যাপুলোহিউমেরাল পেশী কাঁধের জয়েন্টের মূল মুভারের সমন্বয়ে গঠিত, রোটেটর কাফ এবং ডেলটুয়েড। রোটেটর কাফ এবং সুপ্রাস্পিনাটাস, ইনফ্রাস্পিনাটাস, টেরেস মাইনর এবং সাবক্যাপুলারিস নিয়ে গঠিত। রণতরুক্ষীর এবং দেলটয়েড একসাথে কাজ করে যা কাধের সমস্যাকে বাড়তি স্থিতিশীলতা এবং কার্যকরী করে তোলে।
|
<urn:uuid:bddfd04c-a203-41a4-8fbf-cafa97ba18df>
|
Regeneration therapy is a breakthrough technology that is changing the face of medicine. With regeneration therapy, stem cells can regenerate organs and other tissues in the body to cure a wide variety of medical and dental issues. If you are interested in trying stem cell regeneration therapy, here is some information that you need to know.
What Are Stem Cells?
The big question is, what exactly are stem cells? The stem cells used in rejuvenation therapy comes from embryos. There is a lot of misconceptions about where stem cells come from for stem cell research. Many people are against stem cell therapy because of the myth that the cells come from aborted fetuses; however, this couldn't be further from the truth. Stem cells are gained from leftover embryos that are donated by people who go through IVF treatments to try and get pregnant. Stem cells have also been known to be collected from women who donate their placenta after having a baby. Stems cells are never collected unless there is signed consent from a donor. Adult stem cells are collected as well, but they can only be used for certain types of therapies. Embryonic stem cells are used more often because they can regenerate virtually anything.
What Can be Treated With Stem Cells?
In theory, there is nothing that stem cells can't fix. However, it's a long process and there isn't an approved stem cell therapy for everything. Right now, stem cells can be used for many different things. Dentists are currently using stem cells for different dental treatments. Regeneration therapy can help regenerate severe gum loss that occurs during severe periodontal disease. It's also used in dental implants for people who aren't the best candidates. Often, dental implants are denied for people who have been missing their teeth for a long time. This is because their bone density in their jaw can be severely depleted. Using regeneration therapy with the dental implants will allow bone regeneration to begin.
Regenerative therapy is used for a lot of serious medical issues. Cancer patients often have more problems from the chemotherapy than the actual cancer. Chemo is designed to attack live cells, so it attacks the patient's entire body. The rejuvenation therapy can rejuvenate the cells in the body that the cancer attacked.
The 3 Rs
The three Rs of regeneration therapy are: Rejuvenation, Replacement, and Regeneration.
Rejuvenation— Rejuvenation is different from using other types of medicine to cure an ailment. Rejuvenation isn't about medicating and hoping the medication heals the problem. Instead of targeting the problem, it targets your own natural abilities. The cells that are divided and dying out because of your ailment will be revitalized and start repairing themselves, thus allowing you to self-heal.
Replacement— Any tissues that can't be regenerated need to be replaced. To do this, the damaged tissues are removed and replaced with new, healthy ones. These can be done by a deceased or a living donor, depending on the tissue. For example, heart transplants are obviously replaced using a heart from a deceased donor. What many people don't realize is that the liver can be replaced by a living donor. The liver can regenerate itself, so only a small piece need to be taken from a living donor, and they will eventually become a full liver for both the donor and the recipient.
Regeneration— Regeneration and rejuvenation are a bit different although they sound similar. After rejuvenation repairs damaged cells and tissues, the regeneration allows the healthy cells to grow. Live stem cells are injected and allow function in the tissue and organs to return. This includes vital organs, bone marrow, and even the gums in your mouth.
As you can see, stems cells are a vital part of medicine. Regeneration therapy can allow your once-healthy tissues to thrive again. If you think you're a candidate for your ailment, be sure to ask your doctor or dentist about the therapy.
|
পুনরুত্পাদন চিকিৎসা হল একটি যুগান্তকারী প্রযুক্তি যা চিকিৎসা বিজ্ঞানের মুখ ফিরিয়ে দিচ্ছে। পুনরুৎপাদন চিকিৎসা, স্টেম সেলগুলিকে শরীরের বিভিন্ন ধরনের চিকিৎসা এবং দন্ত্যস্বাস্থ্যের সমস্যার সমাধান করার জন্য নতুন অঙ্গ এবং অন্যান্য টিস্যু তৈরি করতে পারে। স্টেম সেল পুনরুৎপাদন থেরাপি শুরু করতে আগ্রহী হন, এখানে কিছু তথ্য যা আপনাকে জানতে হবে।
স্টেম সেলগুলি কী?
আসল প্রশ্ন হল, কী এবং কী ভাবে স্টেম সেলগুলি আসে? পুনরুৎপাদন থেরাপিতে ব্যবহৃত স্টেম কোষগুলি ভ্রূণগুলি থেকে আসে। স্টেম কোষ গবেষণার জন্য স্টেম কোষ কোথা থেকে আসে সে সম্পর্কে অনেক ভুল ধারণা রয়েছে। অনেক মানুষ স্টেম সেল থেরাপির বিরুদ্ধে কারণ হল যে, কোষগুলি আন্ত্রিক ফিটাস থেকে আসে; যাইহোক, এটি সত্য থেকে আর দূরে থাকত না। স্টেম কোষগুলি আই.ভি.এফ. চিকিৎসার মধ্য দিয়ে যাওয়া মানুষের কাছ থেকে পাওয়া যায়, যারা গর্ভবতী হওয়ার চেষ্টা করে। স্টেম কোষগুলি এমন মহিলা থেকেও সংগৃহীত হয়, যারা প্রসবকালে মাকে রক্তদান করে। দাতব্য সংস্থার থেকে স্বাক্ষরিত সম্মতি ছাড়া বংশগত কোষ কখনোই সংগ্রহ করা হয় না। প্রাপ্তবয়স্ক স্টেম কোষগুলোও সংগ্রহ করা হয়, কিন্তু সেগুলো শুধুমাত্র নির্দিষ্ট ধরণের চিকিৎসার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। স্টেম সেলের প্রথম দিকের কোষগুলো অনেক বেশি ব্যবহৃত হয় কারণ তারা কার্যত যেকোনো কিছু পুনরায় তৈরি করতে পারে।
স্টেম সেল দিয়ে কি চিকিৎসা করা যায়?
তত্ত্বগতভাবে, স্টেম সেল এমন কিছুই নেই যা ঠিক করতে পারে না। কিন্তু এটা অনেক লম্বা প্রক্রিয়া এবং সব স্টেম সেল চিকিৎসায় অনুমোদন নেই। এখন, স্টেম সেলগুলি বিভিন্ন ধরণের উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যেতে পারে। দন্তচিকিৎসকরা বর্তমানে বিভিন্ন দাঁতের চিকিৎসার জন্য স্টেম সেলগুলি ব্যবহার করছেন। রিজেনারেশন থেরাপি প্রদাহ নিরাময়ের জন্য সাহায্য করতে পারে যা খারাপ সময়ের দাঁতের রোগে ঘটে। এটা লোকেদের জন্যও ব্যবহৃত হয় যারা সেরা প্রার্থী নন। অনেক সময় দাঁত নেই এমন মানুষদের দাঁত ফেলে বাদ দেয়া হয়। কারণ তাদের চোয়ালে হাড়ের ঘনত্ব খুব কমে যায়। দাঁত ইমপ্লান্ট সহ পুনর্জন্ম থেরাপি ব্যবহার করে হাড়টি পুনরায় গঠন করা শুরু হবে।
পুনর্জন্ম থেরাপি অনেক গুরুতর চিকিত্সা সমস্যায় ব্যবহৃত হয়। ক্যান্সারের রোগীদের প্রায়শই আসলে ক্যান্সারের চেয়ে কেমোথেরাপির চেয়ে বেশি সমস্যা থাকে। কেমোকে জীবনের জন্য তৈরি কোষ আক্রমণ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যাতে রোগীর সমগ্র শরীর আক্রমণ করে। নবীকরণের চিকিত্সায় শরীরে কোষ পুনর্জন্ম হতে পারে যা ক্যান্সার আক্রান্ত হয়েছিল।
তিনটি এনআরআর
পুনরূৎপাদন থেরাপির তিনটি এনআরআর হ'ল : পুনর্নবীকরণ, প্রতিস্থাপন এবং পুনরুজ্জীবিতকরণ।
পুনরূৎপাদন- পুনর্নবীকরণ কোনও অসুস্থতা নিরাময়ের জন্য অন্যান্য ধরণের ওষুধ ব্যবহার করা থেকে আলাদা। পুনরুজ্জীবন ওষুধের উপর নির্ভরশীল নয় এবং ওষুধ রোগ নিরাময় করে এমনটা আশা করার পরিবর্তে, এটি নিজের স্বাভাবিক ক্ষমতার উপর লক্ষ্য রাখে। আপনার অসুস্থতার কারণে কোষগুলো বিভক্ত হয়ে মরে যাচ্ছে তবে আপনি নিজে নিজেই মেরামত করতে পারবেন তাই আপনি নিজে নিজেই সুস্থ হয়ে উঠবেন।
প্রতিস্থাপন- যে সমস্ত টিস্যু পুনরায় তৈরি করা যায় না, তা প্রতিস্থাপন করা দরকার। এটি করার জন্য, ক্ষতিগ্রস্থ টিস্যুগুলি সরিয়ে ফেলা হয় এবং নতুন, সুস্থ টিস্যুতে প্রতিস্থাপন করা হয়। এটি একটি মৃত বা একটি জীবিত দাতা, টিস্যু উপর নির্ভর করে করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, হার্টের ট্রান্সপ্লান্টগুলি অবশ্যই মৃত দাতার হার্ট ব্যবহার করে প্রতিস্থাপিত হয়। বেশিরভাগ মানুষ এটি যে বিষয়টি বুঝতে পারে না তা হলো যে লিভারটি একটি জীবিত দাতার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে। যকৃত নিজেই পুনর্নবীকরণ করতে পারে, তাই শুধুমাত্র একটি ছোট অংশকে জীবিত দাতার কাছ থেকে নিতে হবে, এবং তারা দাতা এবং গ্রহীতার জন্য একবারে পূর্ণ যকৃতে পরিণত হবে।
পুনর্জন্ম- পুনর্জন্ম এবং পুনর্নবীকরণ একটু ভিন্ন যদিও তারা অনুরূপ। পুনর্নির্মাণের পরে ক্ষতিগ্রস্ত কোষ এবং টিস্যুগুলিকে মেরামত করে, পুনরুদ্ধারের ফলে সুস্থ কোষগুলি বৃদ্ধি পেতে পারে। জীবন্ত স্টেম কোষগুলি ইনজেকশন করা হয় এবং টিস্যু এবং অঙ্গপ্রত্যঙ্গগুলিতে কর্মক্ষমতা ফিরে আসতে পারে। এর মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ, অস্থি মজ্জা, এমনকি আপনার মুখের মাড়ি অন্তর্ভুক্ত।
আপনি দেখতে পাচ্ছেন, কাণ্ড কোষগুলি হল মেডিসিনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। পুনর্নবীকরণ থেরাপি আপনার এক সময় সুস্থ কোষগুলি আবার বৃদ্ধি পেতে পারে। আপনি যদি মনে করেন যে আপনি আপনার রোগের প্রার্থী, তাহলে আপনার ডাক্তার অথবা দাঁতের ডাক্তারকে থেরাপি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা নিশ্চিত করুন।
|
<urn:uuid:df590f85-cfcc-4eb7-ae4d-95f422509bee>
|
The Mughal emperor Aurangzeb was angered by Shivaji's activities, and sent a large army to finish him off for good, led by Raja Jai Singh of Amber. Shivaji was outnumbered and this time his usual guerilla tactics were successfully countered by the experienced Jai Singh. The commander of the key Purandar fort was killed in its defence (see Murarbaji). Faced with overwhelming force, Shivaji opted for peace and surrendered, accepting in the 1665 Treaty of Purandar the loss of about 80% of his territory and 23 of his forts. He retained some strategic forts, however, and refused to accept a position as a mansabdar in the Mughal military hierarchy, instead proposing his son Sambhaji.
All text of this article available under the terms of the GNU Free Documentation License (see Copyrights for details).
|
মুঘল সম্রাট ঔরঙ্গজেব শিবাজীর কর্মকাণ্ডে ক্ষুব্ধ ছিলেন এবং তাকে ভালর জন্য শেষ করতে একটি বড় সেনা বাহিনী পাঠিয়ে দিয়েছিলেন, তিনি ছিলেন আম্বারের রাজা জয় সিং দ্বারা পরিচালিত। শিবাজী সংখ্যায় ছিলেন এবং এবার তাঁর স্বাভাবিক গেরিলা কৌশলগুলি সফলভাবে অভিজ্ঞ জয় সিং দ্বারা প্রতিহত করা হয়েছিল। মূল পুরন্দর দুর্গের সেনাপতি এর সুরক্ষায় মারা যান (দেখুন মুরারজি)। প্রবল শক্তির মুখোমুখি হয়ে, শিবাজী শান্তি বেছে নিয়েছিলেন এবং আত্মসমর্পণ করেছিলেন, পুরন্দর চুক্তির মাধ্যমে ১৬৬৫ সালে প্রায় ৮০% জমি এবং তার দুর্গের ২৩ অংশ হারিয়েছেন। তিনি কিছু কৌশলগত দুর্গ ধরে রেখেছিলেন, তবে মুগল সামরিক ক্রমের মনসবদার হিসাবে অবস্থান গ্রহণ করতে অস্বীকার করেছিলেন, পরিবর্তে তাঁর পুত্র সাভাইজকে প্রস্তাব দিয়েছিলেন।
এই নিবন্ধের সব টেক্সট গনু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স (কাস্টিক বিবরণ দেখুন ) এর আওতায় পাওয়া যায়, অথবা গনু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স (কাস্টিক বিবরণ জন্য নির্দিষ্ট) ।
|
<urn:uuid:7751bfb1-2fed-40a2-8b9d-e31bc4a4fd45>
|
Reducing Stars, Planets, and the Moon Using Pub 229
The steps to follow to reduce stars and planets are nearly the same steps
that we used to reduce our sunline. The only differences are that in both
cases when finding LHA, we must add the value of sidereal hour angle
(SHA) to the total GHA to find LHA. Also, in the altitude correction
tables for stars and planets there is an additional correction listed for
some planets that must be added.
Once again the steps for the Moon are the same as our sunline except
that the v and HP corrections must be added. These are additional
altitude corrections. The v correction is always +. The HP correction
for the nearest whole hour of GMT is selected. The v correction is
found on the appropriate increments minutes and seconds page in the
same manner as the d correction. If the upper limb of the Moon is
observed, an additional correction (Addl Corr) of -30' is made.
|
পিপার ২২৯ ব্যবহার করে নক্ষত্র ও গ্রহের সংখ্যা কমানো
এটা অনুসরণ করলে নক্ষত্র ও গ্রহের সংখ্যা কমবে প্রায় একই
যে স্টেপ আমরা আমাদের সূর্যসীমা কমাতে ব্যবহার করতাম। কেবলমাত্র পার্থক্য হল উভয় ক্ষেত্রে এলএইচএ খুঁজে পেতে, আমাদের মোট জিএইচএ-তে নাক্ষত্র ঘণ্টার মানের মান যোগ করতে হবে। এছাড়াও, উচ্চতার সংশোধন
নক্ষত্র এবং গ্রহের জন্য সেখানে
কিছু গ্রহের জন্য অতিরিক্ত সংশোধন তালিকাভুক্ত রয়েছে যা যুক্ত করতে হবে।
আবার চাঁদের জন্য পদক্ষেপগুলি আমাদের সূর্যের স্তরের মতো
এবং ভিএম এবং এইচপি সংশোধন যুক্ত করতে হবে। এগুলো হল বাড়তি
উচ্চতার সংশোধন। ভি সংশোধন সবসময় +। নিকটতম পুরো ঘন্টা জিএমটি এইচপি সংশোধন
যথাযথ বৃদ্ধির মিনিট এবং সেকেন্ড পৃষ্ঠা ব্যবহার করা হয় যেমনটি ডি সংশোধন করা হয়। চাঁদের ঊর্ধ্বস্থ পদ
দেখা হলে -৩০'এর একটি অতিরিক্ত সংশোধন (Addl করহর) করা হয়।
|
<urn:uuid:4be18543-7856-40d0-9dc0-9282ca431c6a>
|
Labrum is a ring of strong fibrocartilaginous tissue lining around the socket of the hip joint. Labrum serves many functions where it acts as shock absorber, lubricates the joint, and distributes the pressure equally. It holds the head of the femur in place and prevents the lateral and vertical movement of the femur head with in the joint. It also deepens the acetabular cavity and offers stability against femoral head translation.
Labral tear may be caused by trauma, femoroacetabular impingement (FAI), hip hypermobility, dysplasia, and degeneration. It is one of the rare conditions and is common in athletes playing sports such as ice hockey, soccer, golf and ballet. Structural abnormalities may also cause hip labral tear. Patients may have hip pain, clicking and locking of joint and restricted range of motion. Patients may also experience dull pain on movement of hip joint that may not subside on rest. Hip labral tear is often diagnosed with symptoms, history, physical examination and radiological techniques. Magnetic resonance arthroscopy may be more appropriate for diagnosing hip labral tear.
Your doctor may start with conservative treatment prescribing nonsteroidal anti-inflammatory drugs and advising you to rest. These methods may offer symptomatic relief while surgery is required to repair the torn labrum. Your doctor may perform arthroscopic surgery using fiber-optic camera and surgical instruments through the smaller incisions. Depending on the severity of tear, the damaged or torn labrum may be removed or may be sutured.
If a patient fails nonsurgical treatment, and is an appropriate surgical candidate, then hip arthroscopy may be the next step. This involves small portal incisions in the skin and specialized instruments to evaluate the joint with a camera. Using specialized tools a labral tear can be identified and repaired with anchors and sutures. The anchors are non-metallic, and do not show on xray. The misshapen bone (FAI) is also corrected by shaving down the bumps with a small bone bur. Xray is utilized during the procedure to provide real-time feedback during the sculpting process.
33yo active female runner with 9 months of hip pain preventing sport activity. After 6 months of failed nonsurgical treatment, patient elected for hip arthroscopy with labral repair.
Patient returned to running and sport activity 6 months after surgery with no pain
|
ল্যাব্রাম হল হিপ জয়েন্টের সকেটের চারপাশে শক্তিশালী ফাইব্রোকার্টিলিগোসল অঙ্গের একটি রিং। ল্যাব্রাম অনেক কাজ করে যেমন শক শোষণকারী হিসাবে কাজ করে, জয়েন্টকে তৈলাক্ত করে এবং সমানভাবে চাপ বিতরণ করে। এটি ঊরুতে হাড়ের মাথার অংশ ধরে রাখে এবং অস্থিসন্ধিতে উরুর হাড়ের মাথার অংশ ধরে রাখে। এটি ইস্কিমাবুলার গহ্বরকে গভীর করে এবং ফিমোরাল হেড ট্রান্সফর্মের বিরুদ্ধে স্থায়িত্ব প্রদান করে।
ল্যাব্রাল টিয়ার ট্রমার কারণে হতে পারে, ফিমারোরেক্সিমেবল ইমপেক্সিবল ইমপেক্সিবল (এফএআই), হিপ হাইপারমিউনিকিলিটি, ডিসপ্লাসিয়া এবং ডেজেনারেশন। এটি বিরল অবস্থার মধ্যে একটি এবং আইস হকি, সকার, গল্ফ এবং ব্যালেন্সার মতো ক্রীড়া খেলোয়াড়রা সাধারণ। স্ট্রাকচারাল অস্বাভাবিকতা থেকেও হিপ লাম্ব্রাল টিয়ার হতে পারে। রোগীর হিপের ব্যথা, হাঁটু ক্লিক করার এবং বন্ধ করার ব্যথা, ও হাঁটুতে সীমাবদ্ধতা সম্পন্ন চলার গতি থাকতে পারে। রোগীর হিপ জয়েন্টের নড়াচড়ার অস্বাভাবিকতা যেমন বিবর্ণ হতে পারে, তেমনি বিশ্রামের সময়ও নড়াচড়া করতে পারে না। হিপ ল্যাম্বর টিয়ার প্রায়ই লক্ষণ, ইতিহাস, শারীরিক পরীক্ষা এবং রেডিওলজিক্যাল কৌশল সহ নির্ণয় করা হয়। চৌম্বকীয় অনুরণন সার্জারি হিপ ল্যাম্বর টিয়ার নির্ণয়ের জন্য আরও উপযুক্ত হতে পারে।
আপনার ডাক্তার আপনাকে অ স্টেরয়েডাল অ্যান্টি-ইনফ্লেমেটরি ড্রাগস দিয়ে শুরু করতে পারে এবং আপনাকে বিশ্রাম নিতে পরামর্শ দিতে পারে।
- সুসমাচার
সরকার
(রয়টারিং, বিবিসি, এপি) এই পদ্ধতিগুলো থেকে উপসর্গহীন উপশম হতে পারে যদি ছিঁড়ে যাওয়া ল্যাম্বার মেরামত করার জন্য অস্ত্রোপচারের প্রয়োজন হয়। আপনার ডাক্তার ফাইবারের ক্যামেরা এবং অস্ত্রোপচারের যন্ত্রের সাহায্যে ছোট ছোট ছিদ্রের মাধ্যমে এক্রাইলিক ক্যামেরা এবং শল্যচিকিৎসা করতে পারেন। চোখের তীব্রতার উপর নির্ভর করে ক্ষতিগ্রস্ত বা ছেঁড়া ল্যামব্রুকে বিকিরণ করা যেতে পারে বা সেলাই করা যেতে পারে।
যদি রোগী অস্ত্রোপচার না করা হয়, এবং উপযুক্ত সার্জিক্যাল প্রার্থী হন, তাহলে হিপ আর্থ্রোস্কোপি পরবর্তী পদক্ষেপ হতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে চামড়ার ছোট পোর্টাল ছিদ্র এবং বিশেষ যন্ত্র যা জয়েন্টকে ক্যামেরার সাথে মূল্যায়ন করে। বিশেষ সরঞ্জাম ব্যবহার করে ব্রাল টিয়ার সনাক্ত এবং মেরামতের জন্য পোর্টমেন্ট এবং সেলাই ব্যবহার করা যেতে পারে। পোর্টমেন্টগুলি অধাতব নয় এবং এক্সরে তে দেখা যায় না। অস্বাভাবিক হাঁড় (এফএআই) শেভ করে ছোট হাড়ের বিউর দিয়ে ঠিক করা হয়। ভাস্কর্যের সময় বাস্তব সময়ের প্রতিক্রিয়া দেওয়ার জন্য এক্সরে করা হয়।
৯ মাস ব্যথা নিয়ে পেশী অক্ষমকারী মহিলা দৌড়বিদদের ৩৩%৩৩%
৩x৩৩% সক্রিয় মহিলা দৌড়বিদের নিতম্বে ৯ মাসের ব্যথা যা ক্রীড়াকাজে সমস্যা তৈরি করে। ৬ মাস ব্যর্থ অস্ত্রোপচার পরে, রোগী হিপ আর্থ্রোস্কোপির জন্য নির্বাচিত হয় লাম্বার মেরামতের সাথে।
রোগী দৌড়াতে ফিরে আসে এবং খেলা 6 মাস পরে ব্যথা ছাড়াই
|
<urn:uuid:39be3b36-221f-4d86-bb3f-947302aa80da>
|
1. Also referred as the invisible hand theorem, it holds that any competitive equilibrium results to a Pareto efficiency in resource allocation. Pareto efficiency is achieved when there is no further room for improvement, meaning that it is at optimum efficiency level. The central idea in the First Fundamental Theorem is that markets can create a situation of social optimum in which no government intervention is required. Under such circumstances, the government should implement leissez faire policies. However, proponents of government regulations hold that the assumptions required to achieve this theorem are not achievable in real life situations. Notably, a situation where a single economic player holds all the goods at the expense of the rest exemplifies Pareto efficiency but is not a perfect situation under welfare economics.
2. This is an example of welfare program implemented by the government to assist needy families towards attaining self-sufficiency. By assisting the needy families, the program confers third party benefits by helping the children in such families to live a better life. They also reduce the level of dependency by promoting job preparation and enhancing family stability. This confers economic benefits to the society.
3. Medicare is a social insurance program by the Federal government. Its importance is to help certain groups of persons to access medical insurance. The program targets people aged above sixty-five years and young people with disabilities or those with terminal kidney conditions or sclerosis. By assisting people to cover their medical costs, the program result to economic gains as it reduces the cost burden on the society. Overall, the Medicare program confers benefits to the public.
4. The dependency ratio refers to the age-population ratio of the persons who are not part of the labor market (dependants) in relation to those in the labor market (productive). This ratio is important in welfare economics in the sense that an increase in the ratio leads to increased burden on the productive portion of the population. For this reason, the productive population will be under pressure to meet the needs and social security needs of the other part, which is economically dependent. This causes a direct effect on social security as well as other indirect costs.
5. Selection of insurance policy has risks that are based on sorting of the existing plans. Because of this, it possible that the choice made may lead to loss of money. The resultant adverse selection risk will induce losses to the insured. Getting wrong plan allocation will lead to efficiency loss, the risks associated with sharing of the losses leads to increase in premium variability. There are also losses that occur when the insurer distorts its policies so as to have an improved mix of its insured. Subsiding premium on some relational basis may also affect the choices made.
1. This program qualifies as a public good because its consumption and utilization are characterized by non-excludability as well as and non-rivalry. Access to education by the poor students will not lead to exclusion of those who come from rich background, nor rival their consumption. The university’s project for assisting kids from underprivileged backgrounds to become socially and economically qualifies as a public good because it confers benefits to third parties.
It is an example of a positive externality for the state government. The third parties in this case are the poor kids who would otherwise find it difficult to access education. While the project has some cost to the taxpayers, it generates significant external benefits by reducing the amount of tuition paid by the poor kids to acquire education. This results to several economic benefits. First, it is in the best interest of the public if the kids acquire education, as they are likely to enhance their lifetime earnings. In this way, the project will contribute positively towards reducing poverty in the society. Besides, the financial aid project helps the government to adjust the private demand in order to make it consistent with the social demand. The public will ultimately benefit from improved social and economic society status.
2. The education program focuses on graduates as the output. However, problem of externality arise. This intervention is based on the argument that the free market is not able to offer this public good and handle its externalities. Externality problem occur because the actions of the governed will affect the well-being of the gasoline users. The economic issue arises because the relevant cost as well as the benefits associated with the program is not mirrored in the market prices. The output from the subsidized tuition generates a positive externality to the society. A positive externality exists when a third party who cannot be charged benefits from the transaction. The benefits accrued by the third party provide the necessary incentive to supply the chargeable parties. In this case, the chargeable parties are the taxpayers while the poor kids and the public cannot be charged. The government’s role in the economic system is to implement economic policies in order to facilitate positive externalities. The government can promote externalities by increasing supply for goods or demand. In this case, the positive externalities have been achieved through university subsidies. The net effect of the subsidies is increased demand for commodities. This externality occurs through reduction in the amount paid by consumers for goods. For instance, subsidizing university tuition encourages more poor students to access university education. This generates a positive externality for the future society…
This economics coursework sample is presented to help you with your own coursework in this discipline. However, you can’t present it as your own coursework – as a result, it will be considered as plagiariasm and you will get a low grade. Examples on our site are presented to help students understand how they should write different types of papers. If you know that you can’t write a decent paper, you can order it on BuyEssay.org and our writer will complete any paper for you.
|
১. অদৃশ্য হাত উপপাদ্য নামেও এটি ধরা হয়, এটা বলে যে কোন প্রতিযোগিতামূলক সাম্যাবস্থা আসার ফলে সম্পদ বণ্টনে একটি প্যারেটো দক্ষতা অর্জিত হয়। প্যারেটো দক্ষতা অর্জিত হয় যখন উন্নতির জন্য আর কোন জায়গা থাকে না অর্থাৎ সেরা স্তরে। প্রথম মৌলিক উপপাদ্যের কেন্দ্রীয় ধারণা হচ্ছে, বাজারগুলি সামাজিক সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করার একটি পরিস্থিতি সৃষ্টি করতে পারে যেখানে কোন সরকারের হস্তক্ষেপের প্রয়োজন হয় না। এই ধরনের পরিস্থিতিতে, সরকারের উচিত লেইসেফ ফো নীতি বাস্তবায়ন করা। তবে সরকারী নিয়মের সমর্থকরা বিশ্বাস করেন যে এই তত্ত্ব অর্জনের জন্য যেসব অণুসিদ্ধান্ত প্রয়োজন বাস্তব জীবনে সেসব অণুসিদ্ধান্ত অর্জন সম্ভব নয়। উল্লেখযোগ্য, একটি পরিস্থিতি যেখানে একক অর্থনৈতিক খেলোয়াড়ের সকল পণ্য ব্যয় হয় বাকিগুলির ব্যয় হয় সেই ক্ষেত্রে প্যারেটো দক্ষতার উদাহরণ কিন্তু কল্যাণ অর্থনীতির অধীনে নিখুঁত পরিস্থিতি নয়।
২. এটি সরকারের স্বাবলম্বী পরিবারগুলির আত্মনির্ভরশীল হওয়ার লক্ষ্যে সহায়তা করার জন্য পরিচালিত জনকল্যাণ কর্মসূচির একটি উদাহরণ। অভাবী পরিবারগুলির সহায়তা করে, প্রোগ্রামটি তৃতীয় পক্ষের সুবিধা দেয় শিশুদের এ জাতীয় পরিবারের মধ্যে ভাল জীবন যাপন করতে সহায়তা করে। তারা চাকরি প্রস্তুতি এবং পরিবারের স্থিতিশীলতা বাড়ানোর মাধ্যমে নির্ভরশীলতার মাত্রাও হ্রাস করে। যা সমাজকে অর্থনৈতিক সুবিধা প্রদান করে।
৩. মেডিকেয়ার ফেডারেল সরকার দ্বারা একটি সামাজিক বীমা প্রোগ্রাম। এর গুরুত্ব কিছু গোষ্ঠীকে চিকিৎসা বীমা পেতে সহায়তা করার জন্য। প্রোগ্রামটি ৬৫ বছরের বেশি বয়সের মানুষ এবং প্রতিবন্ধী বা কিডনির সমস্যা বা সেরোসিসের সাথে যুবক-যুবতীদের লক্ষ্য করে। লোকজনকে তাদের চিকিৎসা খরচ ঢাকতে সাহায্য করে, প্রোগ্রাম এর ফলাফল অর্থনৈতিক লাভবান হয়, কারণ প্রোগ্রাম সমাজের খরচসমূহ লাঘব করে। সর্বোপরি, মেডিকেয়ার প্রোগ্রাম জনসাধারণের জন্য সুবিধা প্রদান করে।
৪. নির্ভরতার অনুপাত বলতে বুঝায় শ্রম বাজারে (শ্রমজীবী) যাদের অবস্থান সংস্লিষ্ট নয় তাদের বয়স-বয়েসলিঙ্গভিত্তিক বয়স-বয়সানির্ভর ভিক্তি হার (নির্ভরতার হার)। এই অনুপাতটি কল্যাণ অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ কারণ অনুপাত বৃদ্ধি জনসংখ্যার উৎপাদনশীল অংশের উপর বোঝা বৃদ্ধি করে। এই কারণে উৎপাদনশীল জনসংখ্যাকে অন্য অংশ অর্থনৈতিকভাবে নির্ভরশীল এর চাহিদা ও সামাজিক নিরাপত্তা চাহিদা মেটাতে চাপ দেয়া হবে, এতে সামাজিক নিরাপত্তা সহ অন্যান্য পরোক্ষ ব্যয়ের উপর এর প্রত্যক্ষ প্রভাব পড়ে।
৫. বীমা পলিসি নির্বাচন করার সময় এমন ঝুঁকি থাকে যা বিদ্যমান পরিকল্পনার বাছাই এর উপর ভিত্তি করে করা হয়েছে। এ কারণে এতে সম্ভাব্য পছন্দে অর্থ হারানো সম্ভাবনা থাকে। পরিণামে বিরূপ বাছাই ঝুঁকি বীমাগ্রহীতার ক্ষতি করতে পারে। ভুল পরিকল্পনার বরাদ্দ পেলে দক্ষতা কমে যাবে, লোকসানের ভাগ বণ্টনের সাথে সম্পর্কিত ঝুঁকিগুলি প্রিমিয়াম বৈচিত্র্যের বৃদ্ধি ঘটায়। বীমাকারী তার নীতি বিকৃত করলে লোকসানের ঘটনাগুলি ঘটে যাতে তার বীমাকৃতের উন্নত মিশ্রণ হয়। কিছু রিলেশনাল ভিত্তিতে সাবজাজিং প্রিমিয়ামও সিদ্ধান্তের উপর প্রভাব ফেলতে পারে।
১. এই প্রোগ্রামটি পাবলিক গুডের যোগ্যতা অর্জন করে কারণ এর ব্যবহার এবং ব্যবহার অ-বহির অন্তভুক্তি সহ এবং অ-রসায়ন ছাড়া যেমন এবং অ-আক্রমণ নেই। দরিদ্র ছাত্রদের শিক্ষার অ্যাক্সেস ধনী পটভূমি থেকে আসে তাদের বাদ দিতে বা তাদের গ্রাসকারী প্রতিদ্বন্দ্বী হতে হবে না। বিশ্ববিদ্যালয় এর দরিদ্র পটভূমি থেকে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের সামাজিকভাবে এবং অর্থনৈতিকভাবে সাহায্য করার জন্য পাবলিক ইনডেন্টেশন যোগ্যতা রাখে কারণ এটি তৃতীয় পক্ষকে সুবিধা প্রদান করে।
এটি রাজ্য সরকারের জন্য একটি ইতিবাচক বহির্মুখী। এই ক্ষেত্রে তৃতীয় পক্ষ হল গরীব বাচ্চারা যারা অন্যথায় শিক্ষা প্রাপ্তিতে অসুবিধার সম্মুখীন হতে পারে। যদিও কর প্রদানকারীদের কিছুটা খরচ হয়, তবুও শিক্ষা গ্রহণে দরিদ্র বাচ্চারা কর্তৃক প্রদত্ত বেতনের পরিমাণ কমিয়ে দিয়ে এটি উল্লেখযোগ্য বাহ্যিক সুবিধা তৈরি করে। এটি বেশ কিছু অর্থনৈতিক সুবিধার ফলে হয়. প্রথমত, শিশুদের শিক্ষা লাভ করলে তা জনগণের স্বার্থের হতে পারে, কারণ তাদের সম্ভবত তাদের আয় জীবনকাল বৃদ্ধি করার সম্ভাবনা রয়েছে। এভাবে প্রকল্পটি সমাজে দারিদ্র্য কমিয়ে আনতে ইতিবাচক ভূমিকা রাখবে। এ ছাড়া, আর্থিক সাহায্য প্রকল্প সামাজিক চাহিদার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ করার জন্য সরকারকে বেসরকারী চাহিদা সামঞ্জস্য করতে সহায়তা করে। জনসাধারণ অবশেষে উন্নত সামাজিক ও অর্থনৈতিক সমাজ স্ট্যাটাস থেকে উপকৃত হবে।
২. শিক্ষা কর্মসূচি স্নাতকদের আউটপুট হিসাবে মনোনিবেশ করে। তবে, বাহ্যিকতার সমস্যা। এই হস্তক্ষেপটি এই যুক্তির উপর ভিত্তি করে যে মুক্ত বাজার এই জনসাধারণের সুবিধাটি দিতে এবং তার বাহ্যিকতাকে পরিচালনা করতে সক্ষম নয়। ব্যতিক্রমী সমস্যা ঘটে কারণ নিয়ন্ত্রকের পদক্ষেপগুলি গ্যাসোলিনের ব্যবহারকারীদের ভালমন্দ প্রভাবিত করবে। অর্থনৈতিক সমস্যাটি দেখা দেয় কারণ প্রাসঙ্গিক খরচ এবং প্রোগ্রামের সাথে সম্পর্কিত সুবিধাগুলি বাজারে দামের সাথে প্রতিফলিত হয় না। ভর্তুকির জন্য আউটপুট সমাজের ইতিবাচক- প্রতিযোগিতামূলক হয়। ধনতাত্বিক কার্যকারণ বল থাকে যা তৃতীয় কোন পক্ষকে অপরাধ করতে না দিয়ে উক্ত পক্ষকে লাভবান করে। তৃতীয় পক্ষ কর্তৃক প্রাপ্ত সুবিধাকে উক্ত কার্যে উপস্থিত সকল পক্ষকে উৎসাহিত করতে হয়। এই মামলায়, চার্জযোগ্য পক্ষগুলি হলেন করদাতারা এবং দরিদ্রদের বাচ্চারা এবং জনগণকে অভিযুক্ত করা যাবে না। অর্থনৈতিক ব্যবস্থায় অর্থনৈতিক নীতি বাস্তবায়ন করা সরকারের ভূমিকা হল ইতিবাচক বাহ্যিকতার সুবিধার্থে অর্থনৈতিক নীতি বাস্তবায়ন করা। সরকার পণ্য সরবরাহের জন্য বা চাহিদা বৃদ্ধির মাধ্যমে বাহ্যিকতাকে উন্নীত করতে পারে। এক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তুকির মাধ্যমে ইতিবাচক বাহ্যিকতা অর্জন করা গেছে ৷ ভর্তুকির ফলে দ্রব্যের চাহিদা বৃদ্ধিই এর কাজ ৷ দ্রব্য ব্যবহারকারীদের প্রদত্ত অর্থের পরিমাণ কমিয়ে এই বাহ্যিকতা ঘটে ৷ যেমন, বিশ্ববিদ্যালয়ের টিউশনিকে ভর্তুকি হিসেবে গ্রহণ করা দরিদ্র ছাত্রছাত্রীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সুযোগ বৃদ্ধি করে ৷ এটি ভবিষ্যতের সমাজের জন্য একটি ধনাত্মক বাহ্যিকতা তৈরি করে-
এই অর্থনীতি কোর্সওয়ার্কটি আপনার নিজের কোর্সের সাথে আপনাকে সহায়তা করার জন্য এই বিভাগে দেওয়া হয়েছে। তবে, আপনি এটি নিজের কোর্সওয়ার্ক হিসাবে দেখাতে পারবেন না - এর ফলস্বরূপ, এটি প্লেগরিয়া হিসাবে বিবেচিত হবে এবং আপনি একটি কম গ্রেড পাবেন। শিক্ষার্থীদের কীভাবে বিভিন্ন ধরণের কাগজপত্র লিখতে হয় তা বোঝার জন্য আমাদের সাইটে উদাহরণগুলি উপস্থাপন করা হয়। আপনি যদি জানেন যে আপনি একটি শালীন কাগজ লিখতে পারবেন না, তাহলে আপনি এটি বিউরইনগো এবং আমাদের লেখক এর দ্বারা তৈরি করে দিতে পারেন এবং আপনার জন্য যে কোনও কাগজ তৈরি করা হবে।
|
<urn:uuid:e4f629f8-f87b-46f2-a69a-c791536cc1b6>
|
Term of Award
Master of Science in Biology (M.S.)
Document Type and Release Option
Thesis (open access)
Copyright Statement / License for Reuse
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.
Department of Biology
C. Ray Chandler
Committee Member 1
Committee Member 2
Nest sanitation is an important aspect of parental investment in birds with altricial nestlings. Passerine nestlings produce fecal matter that is encased in a mucous membrane for easy disposal. These fecal sacs are either removed from the nest and transported a distance away or they are ingested by the adult. A decline in fecal sac ingestion rates as nestlings age has been observed in several species. The parental nutrition hypothesis posits that this pattern can be attributed to increasing digestive efficiency as nestlings age. The parental nutrition hypothesis makes three predictions: fecal sac consumption rates should decrease as nestlings age, the nutritional value of fecal sacs should decline as nestlings age, and females should consume more fecal sacs than males. I tested these predictions in Eastern Bluebirds (Sialia sialis) using video cameras in order to quantify changes in behavior over the nestling cycle and analysis of protein content of fecal sacs. Both male and female bluebirds consumed fecal sacs significantly less often as nestlings aged. Protein content (μg/g) of fecal sacs also declined with age. Female bluebirds consumed more fecal sacs than males. Overall, my results support the parental nutrition hypothesis, although multiple selective factors may affect consumption of fecal sacs.
Burns, Amanda W. 2016. The Nutritional Value of Fecal Sacs: Testing the Parental Nutrition Hypothesis.
|
পুরস্কারের মেয়াদ
বিজ্ঞানীদের প্রজেক্টের জন্য মাস্টার অফ সায়েন্স (M.S.)
ডকুমেন্ট প্রকার এবং রিলিজ বিকল্প
থিসিস (উন্মুক্ত অ্যাক্সেস)
কপিরাইট বিবৃতি / পুনরায় ব্যবহার করার লাইসেন্স
এই কাজটি ক্রিয়েটিভ কমন্স অ্যাট্রিবিউশন 4.0 লাইসেন্সের আওতায় লাইসেন্স করা হয়েছে।
জীববিজ্ঞান বিভাগ
C। রে চ্যান্ডলার
কমিটির সদস্য ১
কমিটির সদস্য ২
নেস্ট স্যানিটেশন পাখি পিতামাতার বিনিয়োগের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ এলুট্রিকুনের নীড়ে মলমূত্র পদার্থ সঞ্চয়নের জন্য মিউকাস ঝিল্লিতে আবদ্ধ হয়। এই কফগুলি বাসা থেকে সরানো হয় এবং দূরত্ব পর্যন্ত বহন করা হয় অথবা প্রাপ্তবয়স্করা তাদের গ্রাস করে নেয়. কয়েকটি প্রজাতির নীড়ে বাচ্চা হিসাবে কফ শোষণের হারের হ্রাস লক্ষ্য করা গেছে। পিতামাতার পুষ্টি অনুক্রম অনুসারে এই অনুক্রমটি বৃদ্ধি পায় এমন খাদ্যের দক্ষতা বৃদ্ধির সাথে যুক্ত হতে পারে। পিতামাতার পুষ্টি তত্ত্ব তিনটি পূর্বানুমান করে: নীড় বাচ্চাদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে মল ত্যাগের হার হ্রাস করা উচিত, নীড় বাচ্চাদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে মল ত্যাগের মূল্যের অবনতি হওয়া উচিত এবং নারীদের পুরুষের তুলনায় বেশি মল ত্যাগ করা উচিত। পূর্ব নীলকমল (শিয়ালিয়া সিলিয়া) পাখির বাসায় ভিডিও ক্যামেরা দিয়ে এই পূর্বাভাসের ভিত্তিতে বাসা থেকে বাসা পরিবর্তন এবং মলদ্বারের প্রোটিনের পরিমাণ বিশ্লেষণের মাধ্যমে নীড়ের চক্রের পরিবর্তনের পরিমাপ করতে পারি। স্ত্রী ও পুরুষ নীলকমল উভয় পাখি মূল বাসা থেকে বাচ্চা ওঠার সাথে সাথে অনেক কম মল খায়। মলদ্বারের সামগ্রীর বয়স অনুসারে হ্রাসও ছিল। স্ত্রী বুলডগগুলি পুরুষদের তুলনায় বেশি মলদ্বারের ব্যাগে খাবার খেত। সামগ্রিকভাবে, আমার ফলাফলগুলি বাবা-মায়েরা যে পুষ্টি পরিকল্পনা গ্রহণ করে তার সাথে সমর্থন করে, যদিও একাধিক নির্বাচনী ফ্যাক্টর মলদ্বারের ব্যাগে খাওয়ার ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলতে পারে।
বার্নস, আমান্ডা ডাব্লু। ২০১৬. মল ত্যাগের পুষ্টিগত মূল্য: পিতামাতার পুষ্টি তত্ত্ব পরীক্ষা করা।
|
<urn:uuid:9d760bc3-af1b-45ae-8441-2453540faf30>
|
It should come as no surprise that the Jewish community in South Beach has often defied the status quo.Barbara Capitman was a Jewish woman who defied the establishment. Capitman fought city officials “tooth and nail” to preserve the historical buildings that light up Miami Beach and make it the second most popular place in Florida. If not for her vision and perseverance, there would not be an Art Deco District. The over 800 Art Deco buildings that remain are testaments to Capitman’s defiance. The Art Deco District was the first 20th century neighborhood placed on the National Register of Historic Places much to her efforts. The Miami Design Preservation League continues Capitman’s legacy. What’s more, Henry Hohauser, an architect who was Jewish, built over 300 Art Deco buildings. Hohauser lived in an era when signs “Gentiles Only” and “No Jews Allowed” were commonplace in South Beach. Jews were not even allowed to live beyond 5th Street. Visit one of Hohauser’s buildings and experience first hand the story of Jewish culture in Florida. Hohauser’s building, once a synagogue, is now the home of the Jewish Museum of Florida-FIU. Eighty stained glass windows, a copper dome, and chandeliers are reminders of the days when Hohauser and others worshipped in the synagogue. Taste and see the Jewish experience during the Jewish Food Tour that leaves from the Museum. Learn how the Jewish community thrived despite many obstacles. Facing off with those who thought South Beach should be known only as a place for “fun in the sun,” Holocaust survivors garnered public support for the building of the Holocaust Memorial. A memorial garden and a sobering sculpture recall those who died and remind all who visit: “we shall NEVER forget.” The impact of Jewish culture permeates every aspect of the city. Mount Sinai Hospital was built because Jewish doctors weren’t given staff privileges at area hospitals. The Bass Museum scheduled to reopen in the fall, is named in honor of John and Johanna Bass, Jewish immigrants who bequeathed over 500 works of art to the City of Miami Beach. It is said that obstacles are opportunities. Fighting bias and opposition, the Jewish community realized that no means yes in South Beach.
Art can unite us. After the recent attacks in Paris, countries around the world lit up their landmarks with France’s national colors to display solidarity with the French people.
Terrorists hate unity. Hitler sought division and invaded France. Hitler like the terrorists committed suicide. After his demise, the monuments of France stood still. The bells of Notre Dame speak while the corpses of the fallen terrorists are silent.
Art has always been the heart of Paris. Terrorists used a satirical drawing as an excuse to strike the heart of Paris and slaughter innocent people.
The pen is mightier than the sword. The drawing remains intact while the terrorist fighting against it in Paris have perished.
Art outlives dictators and terrorists. Even now decayed ruins speak in Rome and Greece. Art is the foundation of culture.
Terrorists and madmen seem to be at war with art. They know the power of art. Destroying monuments are their futile attempts to rewrite history.
Viva La France!
|
এটা কোন বিস্ময়কর বিষয় নয় যে দক্ষিণ বিচে ইহুদী সম্প্রদায় প্রায়ই মনোভাবগত স্থিতি ভঙ্গকারী আচরণ করত। বারব্রা ক্যাপিম্যান একজন ইহুদী মহিলা ছিলেন যিনি এই প্রতিষ্ঠানের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়ান। ক্যাপিতোল্ট শহরের কর্মকর্তাদের সঙ্গে ঐতিহাসিক ভবন রক্ষার জন্য "দাঁত ও নখ" লড়াই করেছিল যা মায়ামি সমুদ্র সৈকতে আলো জ্বালিয়ে ফ্লোরিডার দ্বিতীয় জনপ্রিয় স্থান করে তোলে। তার দৃষ্টিভঙ্গি এবং অধ্যবসায়ের অভাবে, একটি আর্ট ডেকো জেলা থাকবে না। ৮০০ এর অধিক আর্ট ডেকো ভবন যেগুলো এখনো টিকে আছে সেগুলো ক্যাপিটোল এর বিদ্রোহে সাক্ষ্য বহন করে। আর্ট ডেকো জেলাটি ছিল ন্যাশনাল রেজিস্টার অফ হিস্টরিক্যাল প্লেসেস এর প্রথম ২০শ শতাব্দীর একটি এলাকা যা তার প্রচেষ্টার জন্য ক্যাপিটোল উত্তরাধিকার বহন করে। মিয়ামি ডিজাইন প্রিজারভেশন লীগ ক্যাপিটোল এর প্রচারকে অব্যাহত রেখেছে। আরও, হেনরি হোহাইজার, একজন স্থপতি যিনি ইহুদী ছিলেন, ৩০০ টি আর্ট ডেকো বিল্ডিং নির্মাণ করেছিলেন। হোহাইজার এমন এক যুগে বসবাস করতেন যখন সাইন "জেন্টলনস অব জিনজেনস" এবং "নো ইহুদিস্টেলস বলেছেন" দক্ষিণ বিচের সাধারণ ছিল। ইহুদীরা ৫তম রাস্তার বাইরে থাকার অনুমতিও পেত না। হোউহাসের একটি ভবনের পরিদর্শন করুন এবং ফ্লোরিডায় ইহুদি সংস্কৃতির গল্পটি প্রত্যক্ষ করুন। এক সময় সিনাগগের বাড়ি, এখন ইহুদি যাদুঘরের বাড়ি-এফ.আই.জি.ইউ। আশি গম্বুজ বিশিষ্ট কাঁচঘরসহ আশি আলোকবর্তিকা, তামার তৈরি গম্বুজ, এবং ঝাড়বাতি সেই সময়ের সাক্ষ্য দেয় যখন হোহার এবং অন্যরা সমাজগৃহে প্রার্থনা করত। ইহুদী খাবার সফরে গিয়ে শেখার সময় ইহুদীরা কতটা সমৃদ্ধ ছিল, তা জানুন। অনেক বাধা সত্ত্বেও ইহুদি সম্প্রদায় কীভাবে সমৃদ্ধ ছিল তা জানুন। হলোক্ষভোগীদের সঙ্গে মুখোমুখি হয়ে যারা দক্ষিণ বিচকে শুধুমাত্র "সূর্যের মধ্যে মজা" করার জায়গা হিসেবে জানত, হলোক্ষভোগীদের বেঁচে থাকা সমর্থকরা হলোক্ষর্ষ স্মারক নির্মাণের জন্য জনগণের সমর্থন অর্জন করেছিল। একটি স্মৃতিসৌধ উদ্যান এবং একটি স্থূল মূর্তি স্মরণ করিয়ে দেয় যারা মারা গেছে এবং যারা পরিদর্শন করেন তাদের সবাইকে স্মরণ করিয়ে দেয়: “আমরা কখনোই ভুলব না”। ইহুদি সংস্কৃতির প্রভাব শহরের প্রতিটি অংশে ছড়িয়ে পড়ে। সিনাই পর্বত হাসপাতালটি নির্মিত হয়েছিল কারণ ইহুদি ডাক্তারদের এলাকার হাসপাতালগুলিতে কর্মচারী সুবিধা দেওয়া হতো না। হবসের স্নাতক প্রতিষ্ঠান এই গ্রীষ্মের পর আবার একই স্থানে খুলে দেওয়ার পরিকল্পনাটি জন এবং জোহানানা বাস, ইহুদি অভিবাসী, যারা মিয়ামি সৈকত ৫০০ টিরও বেশি শিল্পকর্ম দিয়ে গিয়েছেন তাঁদের সম্মানে নামকরণ করা হয়েছে। বলা হয় যে বাধা সুযোগ। লড়াইয়ের পক্ষপাতের এবং বিরোধিতা ইহুদি সম্প্রদায় উপলব্ধি করেছিল যে দক্ষিণ বিচে কোনও উপায় ছিল না।
শিল্প আমাদের একত্রিত করতে পারে। সাম্প্রতিক প্যারিসের হামলার পরে, বিশ্বের দেশগুলো ফ্রান্সের জাতীয় রঙ নিয়ে তাদের ল্যান্ডমার্কগুলি প্রদর্শন করে তাদের সংহতি প্রদর্শন করেছিল।
সন্ত্রাসীরা unityক্যে ঘৃণাভরে ঘৃণা করে। হিটলার বিভক্তি চেয়েছিলেন এবং ফ্রান্স আক্রমণ করেছিলেন। হিটলার সন্ত্রাসীর ন্যায় আত্মহত্যা করেন। তার মৃত্যুর পর ফ্রান্সের স্মৃতিসৌধগুলো দাঁড়িয়ে যায়। নটরডেমের ঘন্টা কথা বলে আর নিহত সন্ত্রাসীর লাশগুলো নীরব থাকে।
শিল্প সবসময় প্যারিসের হৃদয় ছিল। সন্ত্রাসীরা প্যারিসের হৃদয় আঘাত করার এবং নিরীহ মানুষকে হত্যা করার অজুহাত হিসাবে একটি ব্যঙ্গচিত্র ব্যবহার করেছিল।
কলমটি তলোয়ারের চেয়ে শক্তিশালী। প্যারিসের তার বিরুদ্ধে লড়াইরত সন্ত্রাসী আহত অবস্থায় বেঁচে গেল।
শিল্পকর্তাকে স্বৈরাচার ও সন্ত্রাসীদের চেয়ে বেশি গ্রাস করেছে। এখনো পচে যাওয়া ধ্বংসস্তূপে রোম এবং গ্রীসে কথা বলে। শিল্পের ভিত্তিই হলো সংস্কৃতি। সন্ত্রাসী এবং পাগলামি যেন শিল্পের সঙ্গেই যুদ্ধ করছে। তারা জানে শিল্পের শক্তি। স্মৃতিসৌধ নষ্ট করাই তাদের ইতিহাস লেখার ব্যর্থ চেষ্টা।
ভিভা লা ফ্রান্স!
|
<urn:uuid:106d1739-5965-4754-9098-998fbdd41b59>
|
Fillers are particles added to material (plastics, composite material, concrete) to lower the consumption of more expensive binder material or to better some properties of the mixtured material. Worldwide, more than 53 million tons of fillers (with a total sum of approximately EUR16 billion) are used every year in different application areas, such as paper, plastics, rubber, paints, coatings, adhesives and sealants. As such, fillers, produced by more than 700 companies, rank among the world's major raw materials and are contained in a variety of goods for daily consumer needs.
Types of fillers
In the past, fillers were used predominantly to cheapen end products, in which case they were called extenders. Among the 21 most important fillers, calcium carbonate holds the largest market volume and is mainly used in the plastics sector. While the plastic industry mostly consumes ground calcium carbonate (GCC), the paper industry primarily uses precipitated calcium carbonate (PCC) that is derived from natural minerals. Wood flour and saw dust are used as filler in thermosetting plastic.
In some cases, fillers also enhance properties of the products, e.g. in composites. In such cases, a beneficial chemical interaction develops between the host material and the filler. As a result, a number of optimized types of fillers, nano-fillers or surface treated goods have been developed.
|
ফিলার বস্ত্ততে যোগ করা হয় উপাদান (প্লাস্টিক, মিশ্র পদার্থ, কংক্রিট) যাতে আরও দামী বাইন্ডার উপাদান ব্যবহার হ্রাস পায় অথবা মিশ্রিত উপাদানের কিছু বৈশিষ্ট্য উন্নত হয়। বিশ্বব্যাপী, প্রতি বছর ৫৩ মিলিয়নেরও বেশি টন ভরাট উপাদান (মোট প্রায় ১.৬ বিলিয়ন ইউরো) বিভিন্ন প্রয়োগ ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়, যেমন কাগজ, প্লাস্টিক, রাবার, পেইন্টস, লেপন, সিল্যান্ট এবং সীল্যান্ট। যেমন, ৭০০ এর বেশি কোম্পানীর দ্বারা উত্পাদিত ফিলারস, বিশ্বের প্রধান কাঁচামালগুলির মধ্যে একটি এবং প্রতিদিনের ভোক্তা প্রয়োজনের জন্য বিভিন্ন পণ্যগুলিতে রয়েছে।
ফিলার এর ধরন
অতীতে, ফিলারগুলি এন্ড পণ্যগুলিকে সস্তা করার জন্য ব্যবহৃত হত, এক্ষেত্রে তাদেরকে এক্সটেন্ডার বলা হত। ২১ টি গুরুত্বপূর্ণ ফিল্টারের মধ্যে, ক্যালসিয়াম কার্বনেট বাজারে সবচেয়ে বড় ভলিউম ধারণ করে এবং মূলত প্লাস্টিক সেক্টরে ব্যবহৃত হয়। প্লাস্টিক শিল্প মূলত গ্রাউন্ড ক্যালসিয়াম কার্বনেট (জিসিজি) ব্যবহার করে, তবে কাগজ শিল্প প্রাথমিকভাবে প্রাকৃতিক খনিজ থেকে উদ্ভূত ক্যালসিয়াম কার্বনেট (পিসি) ব্যবহার করে। কাঠ ময়দা এবং করাত ধুলো থার্মসেটাইজিং প্লাস্টিকের ফিলার হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
কিছু ক্ষেত্রে, ফিলারগুলিও পণ্যের বৈশিষ্ট্যগুলিকে উন্নত করে, যেমন সংমিশ্রণ। এই ধরনের ক্ষেত্রে, হোস্ট উপাদান এবং ফিলারের মধ্যে একটি উপকারী রাসায়নিক মিথস্ক্রিয়তা তৈরি হয়। ফলস্বরূপ, কিছু অপটিমাল ধরনের ফিলার, ন্যানোফিলার বা পৃষ্ঠজাত পণ্য তৈরি করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:ffa90910-8107-4e52-ab05-84fd7b382359>
|
Bostrichidae(redirected from Bostrychidae)
(or false power post borers), a family of beetles, outwardly similar in appearance to bark beetles. There are as many as 800 species, primarily found in the tropics; about 30 species are known in the USSR. The larvae develop in wood fiber, or less commonly, in plant seeds. Some species are pests that destroy timber and wooden articles—for example, the oak beetle (Bostrychus capucinus), which develops in oak wood. The grain beetle (Rhizopertha dominica) is a dangerous pest of such grains as rice and wheat in tropical and subtropical regions and in Middle Asia in the USSR.
|
বস্ট্রিকিডি(সঞ্চারণেঃ বস্ট্রিচিডি)
(নকল পাওয়ার বিজ, বস্ট্রিাইপ), একটি পোকা-পরিবার, চেহারা বহিরঙ্গনে বাকল পতঙ্গের মতোই, ৮০ প্রজাতির মত, বেশির ভাগ ত্রোপিকে পাওয়া যায়, ইউএসএসআর এ প্রায় ৩০ প্রজাতি পরিচিত। শূককীটেরা কাঠের তন্তু, বা খুব কম ক্ষেত্রে উদ্ভিদের বীজে বিকাশ লাভ করে। কিছু প্রজাতি পোকামাকড়, যারা কাঠ এবং কাঠের পণ্য নষ্ট করে দেয়, উদাহরণস্বরূপ ওক বিটল (বস্ট্রিচুস ক্যাপুকুইনাস), যা ওক কাঠে বিকাশ লাভ করে। শস্য শুঁয়োপোকা (রাইজপেরথা ডোমেনিকা) ক্রান্তীয় এবং উপক্রান্তীয় অঞ্চলে এবং ইউএসএসআর মধ্যে মধ্য এশিয়ায় ধান এবং গমের মতো শস্যের মারাত্মক ফসলের পোকা।
|
<urn:uuid:44efab45-8667-4bbd-bb6d-2936ab8a2bef>
|
Final Review (Due Friday December 20)
Write your answers on another sheet of notebook paper. You do not need to re-write the question, you do not need to write in complete sentences.
Use your notes, tests and quizzes, powerpoints, and book to help you answer the following questions.
1. List the steps of the Scientific Method.
2. What is a Control Group?
3. What is an Experimental Group?
4. What is an independent variable?
5. What is a dependent variable
6. Explain the difference between inductive and deductive reasoning
7. Convert the following measurement
a. 3.4 g to ___________mg
b. 657.3 dm to ________ km
8. Define Density.
9. Write the equation to finding the volume of a rectangular solid.
10. Name the four different parts of a wave.
11. Explain the relationship between the following words
a. Wavelength, amplitude, sound volume, sound pitch, and frequency
12. Find the speed of a wave that has a wave length of 10 cm and a frequency of 13Hertz.
13. Find the frequency of a way that has a speed of 7 cm/s and a wavelength of 18 cm.
14. List the 7 different waves in order from longest wavelength to shortest wavelength.
15. What is the law of reflection?
16. Define Refraction.
17. State the First Law of Thermodynamics.
18. State the Second Law of Thermodynamics.
19. Define Thermal Energy.
20. Relate the following terms, thermal energy, potential energy, kinetic energy, changing state of matter
21. What are the three main layers to the earth?
22. How does convection in the mantle work?
23. What are the three different kinds of Rocks?
24. Name the two different types of Igneous Rock and how are they made
25. Name some similarities and differences between Sedimentary rock and metamorphic rock
26. Who is Alfred Wegener?
27. What is the name of the Super Continent that is thought to have once existed?
28. Where does sea-floor spreading occur?
29. What is happening at Deep Ocean Trenches?
30. Define a Divergent Boundary.
31. Define a Convergent Boundary.
32. Define a Transform Boundary.
33. What is the theory of Plate Tectonics?
34. Where do most earthquakes occur and why?
35. What is a fossil?
36. Describe a Mold and Cast.
37. Describe a Petrified Fossil.
38. What is a Preserved Fossil?
39. What are the Three Different Era's of Earth's History from oldest to the current era we are in?
40. Explain the difference between an explosive eruption and a quiet eruption.
41. Be able to label the different parts of a volcano
42. What is pyroclastic flow?
43. Be able to explain THREE of the following
a. Cinder cone
b. Composite Volcano
c. Shield Volcano
d. Lava Plateau
e. Volcanic neck
f. Dome Mountains
|
ফাইনাল রিভিউ (শুক্রবার ডিসেম্বর ২০)
লিখিত প্রশ্ন অন্য প্যাডে নোটবইয়ের উপর লেখ। আপনাকে পুনরায় লেখার প্রয়োজন নেই, সম্পূর্ণ বাক্যে লিখতে হবে না।
আপনার নোট, পরীক্ষা এবং কুইজ, পাওয়ারপয়েন্ট এবং বই ব্যবহার করুন নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিতে আপনাকে সাহায্য করার জন্য।
1. কার্যপ্রণালীর ধাপগুলো লেখো।
২। বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি কী?
৩। এক্সপেরিমেন্টাল পদ্ধতি কী?
৪। স্বাধীন চলক কাকে বলে?
৫। নির্ভরশীল চলক
৬। আরোহী ও অবরোহী যুক্তির পার্থক্য লেখো
৭। নিচের পরিমাপকে রূপান্তর করো
ক. 3.4 g to ___________mg
b. 657.3 dm to ________ km
8. Density-র সংজ্ঞা দাও।
9. Write the equation to find the volume of a rectangular solid.
10. Name the four parts of a wave
a. তরঙ্গদৈর্ঘ্য, বিস্তার, শব্দের আয়তন, শব্দের গতি এবং কম্পাঙ্ক
12. 10 সেমি দৈর্ঘ্য এবং 13 হার্জ ফ্রিকোয়েন্সি এবং কম্পাঙ্কযুক্ত একটি তরঙ্গের গতি নির্ণয় করুন।
13. 7 সেমি/সেকেন্ড স্পন্দনের বেগ এবং 18 সেমি দৈর্ঘ্যের একটি তরঙ্গের কম্পাঙ্ক নির্ণয় করুন।
14. দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের ক্রম অনুসারে ৭ টি ভিন্ন তরঙ্গের নাম লেখো।
১৫। নিম্নোক্ত তরঙ্গগুলো সবচেয়ে দীর্ঘ তরঙ্গ থেকে সবচেয়ে সংক্ষিপ্ত তরঙ্গ পর্যন্ত ক্রম অনুসারে?
১৬। প্রতিফলন নিয়মটি লেখো।
১৭। প্রথম তাপগতিবিদ্যার সূত্রটি নির্ধারণ করো।
১৮। তাপগতিবিদ্যার দ্বিতীয় সূত্রটি নির্ধারণ করো।
১৯। তাপশক্তি লেখো।
২০। Read the following terms, thermal energy, potential energy, kinetic energy, changing state of matter২১. নিচের কোন শব্দগুলোকে বলো, ভূপৃষ্ঠের জন্য তিনটি প্রধান তল?
২২. ভূ-আচ্ছাদনের গতি কাজ করে কী করে?
২৩. তিন রকম শিলার নাম কী?
২৪. দেওয়াল শিলায় তৈরি আগ্নেয় শিলার দুটি ভিন্ন প্রকার এবং কীভাবে তারা তৈরি হয়
25. পাললিক শিলা এবং রূপান্তরিত শিলার মধ্যে কিছু মিল এবং কিছু অমিল
26. আলফ্রেড ওয়েগেনার কে ছিলেন?
27. ভাবা হয় যে সুপার মহাদেশটির একদিন অস্তিত্ব ছিল
28. সাগরপৃষ্ঠের বিস্তারণ হয় কোথায়?
In 1985, he was appointed as the president of the Bangladesh Football Federation. ছাই ও ভস্ম বর্ণণ.
৩৭। একটি পোড়ামাটির ফলক বর্ণনা কর।
৩৮। একটি সংরক্ষিত ফসিল কী?
৩৯। পৃথিবীর ইতিহাসের তিনটি যুগের কথা বলো।
৪০। বিস্ফোরক উদগীরণ এবং নীরবতা উদগীরণ এর মধ্যে পার্থক্য লেখ।
৪১। আগ্নেয়গিরির বিভিন্ন অংশ চিহ্নিত করতে পারা
৪২. পাইরোক্লাস হতে প্রবাহিত প্রবাহ কী?
৪৩. নিচের তিনটি
কিসের ব্যাখ্যা করতে পারা
a. সিন্ডার শঙ্কু
b. কম্পোজিট আগ্নেয়গিরি
c. শিলাময় আগ্নেয়গিরি
d. লাভা স্তুপ
e. আগ্নেয় গল
f. গম্বুজযুক্ত পর্বত
|
<urn:uuid:b65b8027-7da3-4b33-a7ae-f6936499e47e>
|
Width: The tyre width in mm. In our example that is 175 mm
Height: This is the height of the tyre side wall with respect to the width of the tyre and is expressed as a %. In our example the height of the tyre wall is 60% of 175 mm.
Construction: This refers to the internal construction of the tyre. In our example R refers to Radial.
Diameter: This refers in inches to the inside diameter of the tyre or rim height. In our example the diameter is 13 inches.
Load Index: This figure refers to the maximum safe load the tyre can carry. In our example 82 means the tyre can carry up to 475 kg.
Speed Index: This figure represents the maximum speed the tyre can carry a safe load. S in our example means that the tyre has a maximum speed of 180 km/h.
|
প্রস্থ: আমাদের উদাহরণে টায়ারের প্রস্থ মিমি।
উচ্চতা: এটি হল টায়ারের প্রস্থ সাপেক্ষে টায়ারের পাশের দেয়ালের উচ্চতা এবং এটি একটি % হিসাবে প্রকাশ করা হয়। আমাদের উদাহরণে টায়ারের প্রাচীরের উচ্চতা 175 মিলিমিটার x 60% = 60% হয়।
নির্মাণ: এটি টায়ারে অভ্যন্তরীণ নির্মাণ বলে। আমাদের উদাহরণে র মানে রেডিয়াল।
ব্যাসার্ধ: এটি আমাদের উদাহরণে টায়ারের ব্যাস বা রিমের উচ্চতার ভিতরে ব্যাস নির্দেশ করে। আমাদের উদাহরণে ব্যাস 13 ইঞ্চি।
লোড সূচক: এই সংখ্যাটি টায়ারের সর্বোচ্চ নিরাপদ লোড বোঝায়। আমাদের উদাহরণে 82 মানে টায়ারটি সর্বোচ্চ 475 কেজি বহন করতে পারে।
গতি সূচক: এই সংখ্যাটি টায়ারের সর্বোচ্চ নিরাপদ লোড বহন করতে পারে। আমাদের উদাহরণের এস মানে হল যে টায়ারে সর্বোচ্চ গতি ১৮০ কিমি/ঘন্টা।
|
<urn:uuid:309f9d83-df05-45b3-93a0-05e26624ff8c>
|
|App Views||38 views|
This is an Area and Volume Calculator.Area Calculator: You are able to calculate the area for the most important geometric figures. You can calculate the area of circle, ellipse, rectangle, square, trapezoid, triangle, parallelogram, rhombus, sector and triangle.Volume Calculator: You are able to calculate the volume for the most important geometric objects. You can calculate the volume of cone, cube, cuboid, cylinder, sphere, square pyramid and tetrahedron.The best tool for school, college and work!In order to give you a free app and keep developing more free apps in the future, we are integrating a search tool to our application. This will add a few access points to your device (hence the permissions) to direct you to the web search service. Please consider using the search to help us keep creating apps. You may delete the search icon, bookmark and homepage easily. Thank you.
|
| অ্যাপ ভিউস|৩৮ টি ভিউ|
এভরিথিং অ্যান্ড ভলিউম ক্যালকুলেটর.এভরিথিং অ্যান্ড ভলিউম ক্যালকুলেটর: আপনি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জ্যামিতিক চিত্রগুলির ক্ষেত্রফল গণনা করতে পারবেন। আপনি বৃত্ত, উপবৃত্ত, আয়তক্ষেত্র, বর্গ, ট্রাপিজিয়াম, ত্রিভুজ, সামান্তরিক, রম্বস, খণ্ড এবং ত্রিভুজের জন্য ক্ষেত্রফল গণনা করতে পারেন। আয়তন: আপনি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জ্যামিতিক বস্তুর জন্য আয়তন গণনা করতে সক্ষম। আপনি শঙ্কু, ঘনক্ষেত্র, ঘনক্ষেত্র, ঘনক্ষেত্র, ঘনক্ষেত্র, ঘনক্ষেত্র এবং চতুস্তলকাকার পিরামিড এবং অষ্টভুজ মাপতে পারেন। স্কুল, কলেজ এবং কাজ করার জন্য সেরা সরঞ্জাম!আপনি ভবিষ্যতে বিনামূল্যে অ্যাপ্লিকেশন দিতে এবং আরও ফ্রি অ্যাপ বিকাশ করতে চাইলে, আমরা আমাদের অ্যাপে অনুসন্ধান টুল যুক্ত করছি। এটি আপনার ডিভাইসে কয়েকটি অ্যাক্সেস পয়েন্ট যোগ করবে (অতএব অনুমতি) আপনাকে ওয়েব অনুসন্ধান পরিষেবাতে নির্দেশ করার জন্য। দয়া করে অনুসন্ধানটি ব্যবহার করে আমাদের সহায়তা করুন। আপনি অনুসন্ধান আইকন, বুকমার্ক এবং হোমপৃষ্ঠা সহজে মুছে ফেলতে পারেন। আপনাকে ধন্যবাদ।
|
<urn:uuid:e496b2d6-39ed-4f3b-b4b9-74638f25b8e4>
|
Ban Ma Maeh School has been in operation since 1959. This boarding school educates and provides accommodations for orphaned and underprivileged children in the remote hill country of Chiang Dao.
Ban Ma Maeh School was started by the villagers of Ban Ma Maeh in 1959. The villagers asked for a teacher from the government to come to teach at the school. It was a very small school that taught only 40 students which were all the villagers’ kids.
In 1978, there was a big flood caused by deforestation and 3 villagers were killed. After the disaster, the villagers decided to move the school to a safer place. With the relocation of the school, more kids from nearby villages flocked to the school for admission.
In 2002, there was a huge government’s war on drugs which tore many families apart. Guilty parents were sent to jail and some were even killed during the crackdown. Many children have yet to learn the painful fact that their parents were dead and they were orphans. 46 children were forced to join the school. The school then became a boarding school.
The school currently has 118 students and 7 teachers. The school is now accessible by road. Under the Government’s Basic Education Commission, the school is running on a meager allowance of 10 Baht (30cents USD) per student. This paltry amount is not enough for the bare survival of Ban Mae Maeh School. It must serve three meals a day – not just lunches like others. Furthermore, as the number of the students increases, the dormitories for students are running out of space.
Because of insufficient beds, some students have to sleep on the cold floor which sometimes causes flu and other communicable diseases among the students. Over the years, the building has suffered wear and tear, with the roof leaking and walls breaking down, it has made living condition extremely difficult during seasonal changes. The school is 18 kilometers away from the Chiang Dao hospital so it is very inconvenient for sick students to seek treatment cure.
The school needs a better and more stable food plan and hopes the public can help by donating money or food directly to them. If the students are well fed, the next step would be to improve the living conditions of the school by having cleaner and safer living and study areas. The school is also desperately seeking extra teachers to watch over the students at night due to security reasons. However, the school has to pay for the extra teachers on it’s own without any help from the government,which makes it almost impossible for the school to afford the payment.
Skal Club Chiang Mai & Northern Thailand has supported the Ban Ma Maeh School for the past two years. Chiang Mai Trekking Tour Thailand is an active member of this Skal Club. Chiang Mai Trekking Tour Thailand donated in cash and kind to the Ban Mae Maeh School and participated in the donation rally of January 12, 2014, during which many donations were gifted to the school. Skal Chiang Mai also helps financing the construction of a new dormitory.
|
বান মা মেহ স্কুল ১৯৫৯ সাল থেকে চালু আছে. এই বোর্ডিং স্কুল প্রত্যন্ত পাহাড়ি দেশ চিয়াং দাতে অনাথ এবং সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষা এবং থাকার ব্যবস্থা করে থাকে।
বান মা মেহ স্কুল ১৯৫৯ সালে বান মা মায়েরের গ্রামবাসীরা শুরু করেন। গ্রামের লোকজন সরকারের কাছ থেকে একজন শিক্ষক চেয়েছিলো যাতে স্কুলে পড়াতে আসে. এটা খুবই ছোট স্কুল ছিল যেখানে শুধু ৪০ জন ছাত্র ছিল যা গ্রামের সবাই ছিল।
১৯৭৮ সালে বন উজাড়ের ফলে একটি বড় বন্যা হয় এবং ৩ জন গ্রামবাসী মারা যায়। দুর্ঘটনার পর গ্রামবাসীরা স্কুলটিকে নিরাপদ স্থানে সরিয়ে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়। স্কুল সরানোর ফলে নিকটবর্তী গ্রামগুলি থেকে আরও বাচ্চারা স্কুলে ভর্তি হতে ভিড় জমাতে শুরু করে।
২০০২ সালে, মাদকের বিরুদ্ধে সরকারের বিশাল যুদ্ধ অনেক পরিবারকে ছিন্ন বিচ্ছিন্ন করে দেয়। দোষী পিতামাতার জেলে পাঠানো হয়েছিল এবং কিছুকেই অভিযানের সময় হত্যা করা হয়েছিল। অনেক শিশু এখনও সেই বেদনাদায়ক সত্যটি শিখেনি যে তাদের পিতামাতা মারা গিয়েছিল এবং তারা অনাথ ছিল। ৪৬ শিশুকে স্কুলে যোগ দিতে বাধ্য করা হয়েছিল। স্কুলটি তখন বোর্ডিং স্কুলে পরিনত হল.
স্কুলটিতে বর্তমানে ১১৮ জন ছাত্র এবং ৭ জন শিক্ষক আছে৷ স্কুলটি এখন রাস্তা দ্বারও প্রবেশযোগ্য৷ সরকারের বেসিক এডুকেশন কমিশনের আওতায় স্কুলটি ১০ বাথ( ৩০ সেন্ট ইউএস ডলার) ভাড়ায় অল্প করে চলছে৷ এই সামান্য পরিমাণ অর্থ বনএমএএএম স্কুলকে বেঁচে থাকার জন্য যথেষ্ট নয়। এটি প্রতিদিন তিন বেলার খাবার পরিবেশন করতে হবে - অন্যদের মতো শুধু দুপুরের খাবার নয়। উপরন্তু, ছাত্রদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়ায় ছাত্রদের থাকার ছাত্রাবাসগুলি স্থান থেকে কমছে।
পর্যাপ্ত বিছানার অভাবে, কিছু ছাত্রকে বরফের মেঝেতে ঘুমাতে হয় যা কখনও কখনও ফ্লু এবং ছাত্রদের মধ্যে অন্যান্য সংক্রামক রোগ সৃষ্টি করে। বছরের পর বছর ধরে, ভবনটি ক্ষয়-ক্ষতির সম্মুখীন হয়েছে, ছাদ উড়ে গেছে এবং দেয়াল ভেঙ্গে গেছে, ঋতু পরিবর্তনের সময় বাসস্থানকে অত্যন্ত কঠিন করে তুলেছে। স্কুলটি চিয়াং দো হাসপাতাল থেকে ১৮ কিলোমিটার দূরে তাই অসুস্থ শিক্ষার্থীদের জন্য চিকিত্সা করার জন্য চিকিৎসা নিতে অসুবিধা হয়।
স্কুলটির একটি ভালো এবং স্থিতিশীল খাদ্যের পরিকল্পনা প্রয়োজন এবং জনগণ তাদের জন্য সরাসরি অর্থ বা খাদ্য দান করার মাধ্যমে সাহায্য করতে পারে। ছাত্রছাত্রীরা যদি ভালোভাবে থাকে, তাহলে পরবর্তী পদক্ষেপ হবে পরিষ্কার এবং নিরাপদ বাসস্থান এবং অধ্যয়নের স্থান থাকার মাধ্যমে বিদ্যালয়ের জীবনযাত্রার মান উন্নত করা। বিদ্যালয়টিতে নিরাপত্তা কারণে রাতের বেলা ছাত্রছাত্রীদের দেখাশোনা করার জন্য অতিরিক্ত শিক্ষক খুঁজছে। তবে, স্কুলটিকে নিজের থেকে অতিরিক্ত শিক্ষকদের বেতন দিতে হয়,সরকার থেকে কোন সাহায্য ছাড়াই,যা স্কুলকে বেতন দেওয়া প্রায় অসম্ভব করে তোলে।
স্কাল ক্লাব চিয়াং মাই এবং উত্তর থাইল্যান্ড গত দুই বছর থেকে বান মা মেহ স্কুলকে সমর্থন করে আসছে। চিয়াং মাই ট্রেকের ট্যুর থাইল্যান্ড এই স্কাল ক্লাবের একটি সক্রিয় সদস্য। চিয়াং মাই ট্রেকের ট্যুর থাইল্যান্ড বাং মায়ে মায়ে স্কুলের জন্য নগদ অর্থ ও সদয় দান করেছে এবং ১২ জানুয়ারি ২০১৪ তারিখে দানের র্যালিতে অংশগ্রহণ করেছে। যেখানে অনেক দান বিদ্যালয়ে দান করা হয়েছে। স্কল চিয়াং মাইও নতুন ছাত্রাবাস নির্মাণে অর্থায়ন করতে সাহায্য করেন।
|
<urn:uuid:bc389fc7-3829-4cc7-9398-2e63f7e2a9b0>
|
About a week ago, Cal Fire (California Department of Forestry & Fire Protection) lifted the seasonal restrictions on burning and burn hours. This occurs every year around this time as long as there have been some decent rainfall and the weather/temperatures have cooled down. This means that area residents can now, until further notice, burn clean, dry vegetation at any hour of the day as long as it is a permissible burn day as per the California Air Resources Board. But, doing debris burning does come with a few requirements and a basic understanding of just what you are actually doing. To start out, you will need to get a burn permit from your local fire agency, and, before starting any fire, you will need to call the local Air Resources District to see if it is a permissible burn day. You are not allowed to burn in a burn barrel, nor are you allowed to burn garbage, wet or green vegetation, or building materials/scraps. Your burn pile is restricted to 4 feet by 4 feet. You are required to keep close watch on the fire after starting it, and if it escapes, you can be held liable for damage and suppression costs. You should have a shovel and water hose close by to help keep the fire in check and stop it from escaping. Clearing all burnable material a few feet out and around from the burn pile is just common sense as well as avoiding burning on windy days. If the smoke from your fire is adversely affecting your neighbors, you are required to put your fire out. There really are much better alternatives to debris burning that extend far beyond the obvious of keeping smoke (carbon and CO2) out of the air. If you chipped and/or composted the material you would end up with some wonderful material to spread around your plants and trees in the garden. They’ll love it, as it is a nutrient source for them and the ‘critters’ in the soil. This will also act to keep the soil from compacting and will allow better water/moisture retention. There is no need to waste money on fertilizer or plant food, much of which is chemicals anyway that are not all that great in the environment if they get washed away by heavy rains and/or watering. So, if mulching and composting isn’t something you’ve done up until now, seriously consider trying it rather than burning. Your yard and the environment will love you for it! Give me a call if you want some tips on how to get started.
|
সপ্তাহখানেক আগে ক্যাল ফায়ার (ক্যালিফোর্নিয়া ডিপার্টমেন্ট অফ ফরেস্ট্রি এন্ড ফায়ার প্রোটেকশন) পোড়ানোর ও বার্ন ঘন্টার মৌসুমী বিধিনিষেধ তুলে নিয়েছে। এটা প্রতি বছর এই সময় ঘটে থাকে যখন কিছু ভালো বৃষ্টিপাত হয় এবং আবহাওয়া/তাপমাত্রা ঠান্ডা হয়ে যায়। এর অর্থ হল যে এলাকার বাসিন্দারা এখন পরবর্তী বিজ্ঞপ্তি না দেওয়া পর্যন্ত দিনের যে কোনও সময়ে পরিষ্কার, শুকনো গাছপালা পোড়াতে পারে যতক্ষণ পর্যন্ত তা ক্যালিফোর্নিয়া বায়ু সংস্থান বোর্ডের মতে একটি অনুমোদিত পোড়ার দিন। কিন্তু, বর্জ্য পোড়ানোর কাজটি কয়েকটি প্রয়োজনীয়তা এবং আপনি আসলে কি করছেন তার একটি মৌলিক বোঝাপড়ার সাথে আসে। প্রথমে, আপনাকে আপনার স্থানীয় দমকল সংস্থার কাছ থেকে একটি বার্ন পারমিট নিতে হবে, এবং কোনও আগুন শুরু করার আগে, এটি একটি অনুমোদিত পোড়া দিন কিনা তা দেখতে আপনাকে স্থানীয় বায়ু সম্পদ জেলার সাথে যোগাযোগ করতে হবে। আপনার আগুন জ্বলা উচিত নয়, কিংবা আপনার আবর্জনা, ভেজা অথবা সবুজ গাছপালা বা বিল্ডিং উপাদান/বর্জ্যাদি পোড়ানোর অনুমতি নেই। আপনার বার্ন স্তুপ ৪ ফুট বর্গাকার পরিমানের মধ্যে সীমাবদ্ধ। আগুন জ্বালানোর পর তা সার্বক্ষণিক নজরে রাখতে হবে এবং যদি তা পালিয়ে যায় তাহলে ক্ষতি এবং দমনের খরচ আপনাকে বহন করতে হবে। আগুন নিয়ন্ত্রণে রাখতে এবং আগুন থেকে পালিয়ে যাওয়া রোধ করতে আপনার সঙ্গে একটি শাবল এবং জল উনুন রাখা উচিত। বার্ন পাইলের থেকে কয়েক ফুট দূরে সমস্ত পোড়া বস্তুগুলি পরিষ্কার করা হল সাধারণ জ্ঞান এবং এটি এড়ানো বাতাসের দিনগুলিতে আপনার আগুন জ্বালানো যথেষ্ট। যদি আপনার আগুনের ধোঁয়া আপনার প্রতিবেশীদের প্রভাবিত করে তবে আপনাকে আপনার আগুন নেভাতে হবে। এমন অনেক বিকল্প আছে যেগুলি আবর্জনার আগুন জ্বালানোর থেকে অনেক ভাল, যা ধোঁয়া (কার্বন এবং কার্বন ডাই অক্সাইড) বাতাসের বাইরে রাখে। যদি আপনি জঞ্জাল এবং/অথবা কম্পোস্ট করেন, আপনি আপনার গাছপালা এবং বৃক্ষগুলিতে আপনার চারপাশে ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য কিছু চমৎকার সামগ্রী পাবেন। তারা এটাকে পছন্দ করবে, কারণ এটি তাদের এবং মাটিতে ‘প্রাণী’দের জন্য একটি পুষ্টির উৎস এবং মাটি সঙ্কুচিত হওয়া থেকে বাধা দেবে। এটি ভূমিকে সংকুচিত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করবে এবং আরও বেশি জল/আর্দ্রতা ধারণ করতে সাহায্য করবে। সার বা উদ্ভিদ খাদ্যের জন্য অর্থ ব্যয় করার প্রয়োজন নেই, যার মধ্যে অনেকগুলিই রাসায়নিক যা ভারী বৃষ্টিপাত এবং/অথবা জলের দ্বারা ধুয়ে ফেললে পরিবেশের জন্য এত মহৎ নয়। তো, যদি ছাঁটাই ও কম্পোস্টিং এমন না করে থাকেন এখন পর্যন্ত আপনি নিজেই করেছেন, তাহলে জ্বলন্ত নেওয়ার চাইতে আপনি এই নিয়ে সত্যিই চিন্তা করতে পারেন। আপনার আঙিনা এবং পরিবেশ আপনাকে পছন্দ করবে! আপনি কি শুরু করার জন্য কিছু টিপস চান তা আমাকে কল করুন।
|
<urn:uuid:cd7b3771-0999-4bf7-a236-2fc066e147bf>
|
Creative writing (ks4) accessible ways into creative writing at ks3 or 4 the original tips for narrative writing in an exam. Creative writing tips for and to hook them into becoming creative and have been reserved for ks3 however the consistent link between the. Imaginative writing - an extensive collection of teaching resources for ks3 english writing, including letters, stories, autobiography & persuasive writing with free. Here's how you can use popular creative writing techniques to make your essays more interesting and improve your marks. Another lewington production, this time it's my 'creative writing' powerpoint for you to enjoy and share intro to creative writing & its techniques. Writing to argue and persuade: techniques a beautifully illustrated resource that gives students examples of this type of writing and how to identify them.
An extensive collection of teaching resources for ks3 english writing, including letters, stories, autobiography & persuasive writing with free pdfs. 25 awesome story ideas for creative writing for gcse english language controlled assessment ks3 (85) lady of creative writing english. English teacher, alan gillespie, shares his advice and resources on how to teach creative writing.
Providing the right atmosphere can encourage students to take their creative writing to a whole new level, says claire sheffield today you will. Help your child develop their creative writing and fiction skills in primary schools with worksheets and activities that creative writing techniques for. Use opening of pirates of the caribbean to improve descriptive writing using five senses ks3 creative writing creative writing.
The tutor pages - gcse english tutor article: basic creative writing tips. Video tips publications elt research database a creative writing activity: it's a common cliche in creative writing to think of once upon a time. Creative writing examples ks3 which is more creative writing effective writers read the beginner as examples of techniques that have. You creative writing assessment ks3 are in: professional quick dissertation help writing teaching resources for.
Interview tips part-time work writing a cover gothic english creative writing story extract or a short story or just a piece of creative writing). Download and use, high quality printable writing stories teaching resources - created for teachers, by teachers professional creative writing teaching resources for. If your child is aiming at level 4 or 5 in ks2 or ks3 sats creative writing tutor booklets are starting points for writing, useful tips on organising.
|
সৃজনশীল লেখা (কেএস৪) এ কেএস৩ বা ৪ এর সৃজনশীল লেখার মূল টিপস গল্প লেখার জন্য প্রচলিত পরীক্ষার। সৃজনশীল লেখার টিপস কেএস৩ এর জন্য সংরক্ষিত করা হয়েছে কিন্তু ধারাবাহিক লিঙ্কগুলি গল্প লেখার জন্য। কাল্পনিক রচনা- কে-3 ইংলিশ রাইটিং এর জন্য বিস্তৃত ধারনার সংগ্রহ, যেখানে চিঠি, গল্প, আত্মজীবনী এবং প্রভাববিস্তারকারী রচনা সহ ফ্রি। এখানে কিভাবে আপনি আপনার প্রবন্ধগুলোকে আরও আকর্ষণীয় এবং আপনার নম্বরকে উন্নত করার জন্য জনপ্রিয় সৃষ্টিশীল লেখার কৌশলগুলি ব্যবহার করতে পারেন। আরেকটি লেভিংটন প্রোডাকশন, এইবার আপনার জন্য সৃজনশীল লেখার একটি পাওয়ারপয়েন্ট, যাতে আপনি উপভোগ করতে পারেন এবং সৃজনশীল লেখার কৌশল এবং এর কৌশল শেয়ার করতে পারেন। রাইটিং টু আরোর অ্যান্ড প্রোবলেম: কৌশলগুলি একটি সুন্দরভাবে চিত্রিত সম্পদ যা ছাত্রদের এই ধরনের লেখার উদাহরণ এবং তাদের চিহ্নিত করার কৌশলগুলি সরবরাহ করে।
কেএস 3 টি ইংরেজি লেখার জন্য শিক্ষকদের জন্য বিস্তৃত সংগ্রহ, চিঠি, গল্প, আত্মজীবনী এবং প্রিফেরজিং লেখার ফ্রি পিডিএফ সহ। সৃজনশীল লেখার জন্য ২৫ টি ভয়ঙ্কর গল্প ধারণা জিসিএসই ইংরেজির জন্য নিয়ন্ত্রিত মূল্যায়ন কেএস৩ (৮৫) মহিলা ইংরেজি। ইংরেজি শিক্ষক, অ্যালান গিডেন্স, কীভাবে সৃজনশীল লেখা শেখানো যায় সে সম্পর্কে তার পরামর্শ ও সংস্থান ভাগ করে নেন।
সঠিক পরিবেশ সরবরাহ করা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল লেখার নতুন স্তরে নিয়ে যেতে উত্সাহিত করতে পারে, আজ আপনি করবে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আপনার সন্তানকে সৃজনশীল লেখার এবং কল্পকাহিনীর দক্ষতা বিকাশের জন্য গঠনমূলক কৌশল এবং ওয়ার্কশিট ও কার্যক্রমের সাথে তাদের বিকাশ করুন। ক্যারিবীয় সাগরে জলদস্যুদের ব্যবহার করে বর্ণনামূলক লেখা উন্নত করার জন্য পাঁচ ইন্দ্রিয় ks3 ক্রিয়েটিভ রাইটিং ক্রিয়েটিভ রাইটিং ব্যবহার করুন।
টিউটর পৃষ্ঠাগুলি - জিবিএসইএস ইংরেজি টিউটর নিবন্ধঃ মৌলিক ক্রিয়েটিভ রাইটিং টিপস। ভিডিও টিপস প্রকাশনা এলটি রিসার্চ ডেটাবেস একটি সৃজনশীল রচনা ক্রিয়াকলাপ: এটি সৃজনশীল লেখার একটি সাধারণ ক্লিচ যে একবার ভেবে সময়। সৃজনশীল লেখার উদাহরণ কে-স্টকস যা বেশি সৃজনশীল লেখক উদাহরণ পড়ার উদাহরণ যা কৌশলগুলির কার্যকরী লেখক উদাহরণ। আপনি সৃজনশীল লেখার মূল্যায়ন লেখার 3 এর মধ্যে রয়েছেঃ পেশাগত দ্রুত উপস্থাপনা সাহায্য শিক্ষাদানের সংস্থান . ডাউনলোড এবং ব্যবহার, উচ্চ মানের মুদ্রণযোগ্য লেখার গল্প শিক্ষা উপকরণ - শিক্ষকদের জন্য তৈরি, শিক্ষকদের পেশাদার সৃজনশীল লেখা শিক্ষা উপকরণগুলির দ্বারা, শিক্ষকদের জন্য তৈরি। যদি আপনার শিশু কেটি ৪ বা ৫ পর্যায়ে লক্ষ্য রাখছে তবে বা কেটি ৩ ক্রিয়েটিভ রাইটিং টিউটর বইয়ের পুস্তিকাগুলি লেখার জন্য দরকারী টিপস, সংগঠিত করার উপযোগী পরামর্শ।
|
<urn:uuid:2a6866fd-a00d-4392-b92a-495ca5ac3a90>
|
ERIC Number: ED489459
Record Type: Non-Journal
Publication Date: 2005
Reference Count: 172
Early Childhood Interventions: Proven Results, Future Promise
Karoly, Lynn A.; Kilburn, M. Rebecca; Cannon, Jill S.
Parents, policymakers, business leaders, and the general public increasingly recognize the importance of the first few years in the life of a child for promoting healthy physical, emotional, social, and intellectual development. Whether the evidence comes from sophisticated research by brain scientists or the simple observation of the developmental milestones of an infant, toddler, or preschooler, it is clear that the years prior to kindergarten entry represent a foundational period for ensuring children's eventual success in school and beyond. An explosion of recent research contributes to our understanding of the complex and dynamic ways that both nature and nurture--genetics and the environment--operate together to shape the developing brain and the resulting emotional, social, regulatory, moral, and intellectual capacities that emerge (Shonkoff and Phillips, 2000). Nonetheless, many children face deficiencies between ages 0 and 5 in terms of emotional support, intellectual stimulation, or access to resources--because of low income or lack of health care among other factors--that can impede their ability to develop to their fullest potential. Early childhood intervention--ranging from home visiting programs in the first few years of life to high-quality center-based preschool education in the year or two before kindergarten entry--have been created to counteract these stressors and provide young children and their families with needed supports. Following a preface and a summary, this book is divided into the following chapters: (1) Introduction; (2) Strategies for Intervention; (3) What Works in Early Childhood Intervention Programs; (4) The Economics of Early Childhood Interventions; and (5) Conclusions. Appended are: (1) Descriptions of Early Childhood Intervention Programs Included in the Study; and (2) Methodology for the Analysis of Cognitive Outcomes in Chapter Three. (Contains 3 figures and 22 tables.) [The research described in the report was conducted for The PNC Financial Services Group, Inc. by RAND Labor and Population, a division of the RAND Corporation. For related research brief, see ED489457.]
Descriptors: Early Childhood Education, Early Intervention, Program Effectiveness, Outcomes of Education, Economic Impact, Program Descriptions, Evaluation Methods
RAND Distribution Services, P.O. Box 2138, Santa Monica, CA 90407-2138. Tel: 877-584-8642 (Toll Free); Tel: 310-451-7002; Fax: 412-802-4981; e-mail: [email protected].
Publication Type: Books; Guides - General; Numerical/Quantitative Data
Education Level: Early Childhood Education
Authoring Institution: Rand Corp., Santa Monica, CA.
|
এরিক নম্বর: ইডি৪৮৯৪৫৯
রিকম্যান্ড নম্বর: এ.ডি৪৮৯৪৫৯
রিকমেন্ডেশন তারিখ: ২০০৫
তথ্যসূত্র সংখ্যা: ১৭২
শিশু অপরাধ প্রাথমিক পর্যায়: প্রমাণিত ফলাফল, ভবিষ্যৎ প্রতিশ্রুতি
কারোলান, লিন এ.; কিলবার্ন, এম. রেবেকা; ক্যানন, জিল এস.
পিতামাতা, নীতিনির্ধারক, ব্যবসায়িক নেতা এবং সাধারণ মানুষ ক্রমবর্ধমানভাবে একটি সন্তানের জীবনের প্রথম কয়েকটি বছর সুস্থ শারীরিক, আবেগগত, সামাজিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের জন্য গুরুত্ব হিসাবে স্বীকার করেন। মস্তিষ্কের বিজ্ঞানীদের পরিশীলিত গবেষণার মাধ্যমে বা শিশু, টড এবং শিশু, বা প্রস্তুতিমূলক শিশুর যে সকল বিকাশীয় মাইলস্টোনগুলি তারা প্রত্যক্ষ করেছে তার থেকে এটা স্পষ্ট যে, শিশু কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশের আগের বছরগুলি হল বিদ্যালয় এবং বাইরে শিশুদের চূড়ান্ত সাফল্য নিশ্চিত করার একটা প্রাথমিক পর্যায়। সাম্প্রতিককালের গবেষণায় সৃষ্ট বিষ্ফোরকগুলি আমাদের এমন জটিল এবং গতিশীল উপায় সম্পর্কে ধারণা দিতে সাহায্য করেছে যা প্রকৃতি ও লালন-পালন উভয় একসাথে কাজ করে উন্নয়নশীল মস্তিষ্কের গঠন করে এবং তার ফলে যে আবেগপ্রবণ, সামাজিক, নিয়ন্ত্রক, নৈতিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা গড়ে ওঠে (শ্যাঙ্কফ এবং ফিলিপ্স, ২০০০)। তবুও, অনেক শিশু ০ থেকে ৫ বছর বয়সের মধ্যে অনুভূতিপ্রবণ সমর্থন, মানসিক উদ্দীপনা অথবা সম্পদের প্রাপ্তির ক্ষেত্রে ঘাটতি-কারণ হল নিম্ন আয় কিংবা স্বাস্থ্য পরিচর্যার অভাবের মতো বিষয়গুলি- যা তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় বিকশিত করতে বাধা সৃষ্টি করতে পারে। প্রাথমিক শিশু পরিচর্যা -জীবনের প্রথম কয়েক বছরে গৃহে পরিদর্শন কর্মসূচী থেকে শুরু করে কিন্ডারগার্টেনের প্রবেশ করার আগে দুই বা দুই বছর ধরে উচ্চ মানের কেন্দ্র ভিত্তিক প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা পর্যন্ত - এসব চাপকে মোকাবেলা করার জন্য এবং শিশু এবং তাদের পরিবারের জন্য প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদানের জন্য তৈরি করা হয়েছে। ভূমিকা এবং সারসংক্ষেপের পর এই বইটি নিম্নলিখিত অধ্যায়গুলিতে বিভক্ত: (১) পরিচিতি; (২) চিকিৎসার কৌশল; (৩) প্রাথমিক শিশুকালে হস্তক্ষেপ কর্মসূচীগুলিতে কী কাজ করে; (৪) শিশুকালে হস্তক্ষেপের অর্থনীতি; এবং (৫) উপসংহার। অতিরিক্তভাবে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: (১) অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত প্রারম্ভিক শিশুক্ষমতাভিত্তিক প্রোগ্রামগুলির বিবরণ; এবং (২) তৃতীয় অধ্যায়ে মস্তিষ্কের ফলাফলের বিশ্লেষণের পদ্ধতি। (৩ টি চিত্র এবং ২২ টি সারণী রয়েছে।) [রিপোর্টে বর্ণিত গবেষণা দ্য পিআরসি ফিনান্সিয়াল সার্ভিসেস গ্রুপ, ইনক। [রান্ড লেবার অ্যান্ড পপুলেশন এর বিভাগ, র্যান্ড কর্পোরেশনের একটি শাখা।] সংশ্লিষ্ট গবেষণা সম্পর্কিত তথ্যের জন্য ই ডি ৪৮৯৪৫৭ দেখুন।]]
[বর্ণনাঃ শিশু শৈশব শিক্ষা, প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ, কর্মসূচী কার্যকারিতা, শিক্ষার ফলাফল, অর্থনৈতিক প্রভাব, কর্মসূচীর বিবরণ, মূল্যায়নের পদ্ধতি]
[আরান্ড ডিস্ট্রিবিউশন সার্ভিসেস, পি. ও. বক্স ২১৩৮, সান্তা মনিক, সিএ ৯০৪০৭-২১৩৮।] টেল: ৮৭৭-৫৫৮-৮৬৪২ (শুল্ক ফ্রি); টেল: ৩১০-৪৫১-৭০০২; ফ্যাক্স: ৪১২-৮০২-৪৯১-৮৯৩; ই-মেইল:[email protected].
প্রকাশনার ধরন: বই; নির্দেশিকা - সাধারণ; সংখ্যা বা পরিমাণের উপাত্ত
শিক্ষার স্তর: শিশু প্রারম্ভিক শিক্ষা
প্রচ্ছদকরণ প্রতিষ্ঠান: র্যানড কর্প, সান্তা মনিকা, সিএ।
|
<urn:uuid:9b9aa3cb-b8a1-40d3-9421-bba07a362b2b>
|
Rapid industrialization and urbanization that has not been supported by an increase in housing has made housing has created a severe problem in the city.Government economic strategy that reduces the area allotted for housing has only worsened the problem. This book examines in detail the various causes of the problem faced by the people vis a vis the preferences and the mindset of the Sri Lankan people, the trends in the attitudes and the life styles of the people and the solutions proposed by the Government. The book justifies why, in situations like this, the concept of High Rise housing (Condominium) could be considered as an alternative for housing all the classes in the city. The research studies three cases of Condominium apartments, one, provided by the government for the low income group and two apartment complexes developed by private sector investors the upper classes of the society. These cases provide an insight into the problem and the rationale for adopting the concept of Condominium Housing as a solution.
|
দ্রুত শিল্পায়ন ও নগরায়ন যা আবাসন বৃদ্ধির ফলে সমর্থন পায়নি, আবাসন একটি গুরুতর সমস্যা সৃষ্টি করেছে। সরকারের অর্থনৈতিক কৌশল যা আবাসনের জন্য বরাদ্দ এলাকা কমিয়ে দিয়েছে, তা কেবল সমস্যাটিকে আরও খারাপ করেছে। এই বইয়ে শ্রীলঙ্কার জনগণের পছন্দ-অপছন্দ, মনোভাব ও জীবনধারার প্রবণতা এবং সরকারের প্রস্তাবিত সমাধান সম্পর্কে বিশদভাবে আলোচনা করা হয়েছে। বইটি এই বইয়ের ন্যায্যতা দেয় যে, কেন এ ধরনের পরিস্থিতিতে হাই রিজ হাউজিংয়ের (কনডমিনিয়াম) বিষয়টিকে শহরের সমস্ত শ্রেণীর জন্য একটি বিকল্প হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। গবেষণা গবেষণাগুলোতে তিনটি কন্ডমিনিয়াম অ্যাপার্টমেন্টের কেস ছিল, একটি, সরকার দ্বারা নিম্ন আয়ের গ্রুপ এবং দুটি অ্যাপার্টমেন্ট কমপ্লেক্সগুলি, বেসরকারি খাতের বিনিয়োগকারীরা সমাজের উচ্চ শ্রেণীর দ্বারা নির্মিত। এই মামলাগুলি সমস্যা এবং সমাধানের উপায় হিসাবে কন্ডোমিনিয়াম হাউজিং ধারণাটি গ্রহণের যুক্তিটি সরবরাহ করে।
|
<urn:uuid:3ae33a5c-5685-4577-8928-31ebd5f0d1fa>
|
ERASABLE COLORED PENCILS 12 CT
Crayola Erasable Colored Pencils make it easy to change drawings and fix mistakes. Now kids can complete picture-perfect homework assignments, maps, and reports in color—without having to start over. Erasable colored pencils are an indispensable tool at home and in the classroom. They are ideal for creating maps, completing art or science projects, and making signs and labels—and changing them. Crayola Erasable Colored Pencils are made with thick, soft lead, so they won't break easily under pressure. Kids will love to use these durable, vividly colored pencils. Small enough to fit in a book bag, this portable box holds a variety of colors. The smooth colors are perfect for color mixing and blending as well as for practicing more detailed techniques. Crayola Erasable Colored Pencils are created from reforested wood instead of wood from old-growth forests. For every tree used in the manufacturing of Crayola Colored Pencils, a new tree is planted. Each box includes 12 Crayola Erasable Colored Pencils.
|
ইরিডেবল কালারড পেন্সিলস 12 সিটি
ক্লায়াও ইরিডেবল কালারড পেন্সিলগুলি সহজেই আঁকার পরিবর্তন এবং ভুলগুলি ঠিক করা সহজ করে তোলে। এখন বাচ্চারা রঙের সাথে ছবির সাথে মিলযুক্ত হোমওয়ার্কগুলি, মানচিত্র এবং প্রতিবেদনগুলি সম্পূর্ণ করতে পারে - কোনও ধরণের শুরু না করেই। ইরিডেবল রঙিন পেন্সিলগুলি বাড়িতে এবং শ্রেণীকক্ষে একটি অপরিহার্য সরঞ্জাম। তারা ম্যাপ তৈরি করতে, শিল্প বা বিজ্ঞান প্রকল্প সম্পূর্ণ করতে এবং লক্ষণ এবং লেবেল তৈরি করতে এবং পরিবর্তন করতে আদর্শ। ক্রেয়াও ইরেজেবল রঙিন পেন্সিলে পুরু, নরম সীস দিয়ে তৈরি, তাই এগুলি চাপের অধীনে সহজেই ভেঙে যাবে না। বাচ্চাদের এই টেকসই, রঙিন পেন্সিল ব্যবহার করতে পছন্দ করবে। ছোট, একটি বই ব্যাগের মধ্যে ফিট করার জন্য যথেষ্ট, এই পোর্টেবল বাক্সটি বিভিন্ন রঙের একটি বহনযোগ্য বাক্স রয়েছে। মসৃণ রঙগুলি রঙ মেশানো এবং মিশ্রণের জন্য নিখুঁত এবং আরও বিশদ কৌশল অনুশীলন করার জন্যও উপযুক্ত। রফরিড কাঠ থেকে নতুন বৃদ্ধির পরিবর্তে কর্নিয়া ইরেজেবল রঙিন পেন্সিল তৈরি করা হয়। ক্রেয়োলা রঙিন পেন্সিল তৈরিতে ব্যবহৃত প্রতিটি গাছের জন্য একটি করে নতুন গাছ রোপণ করা হয়। প্রতিটি বাক্সে 12 টি ক্রেয়োলা ইরাসেবল রঙিন পেন্সিল থাকে।
|
<urn:uuid:7219105a-7176-49b1-963e-941ecd01ec89>
|
The work of the Pandemic Supply Chain Network intersects with ongoing global efforts to improve pandemic preparedness and response. Below are links to complementary efforts in several key areas, including logistics and customs, preparedness and health systems strengthening, risk assessment, and financing.
Logistics & Customs
The crux of a successful pandemic response is the availability of supplies and timely delivery of critically needed health items. Without a supply chain, there is no response. Supply chains rely on strong logistics capacities, including efficient customs processing and reporting. These efforts are examples of work that proactively address logistics and customs challenges.
The potential impact of a global pandemic is catastrophic and unlike the impact of other major threats facing the world today. A pandemic would have direct public health impacts in the form of unprecedented morbidity and mortality, but also cascading impacts on society and the global economy. These efforts are examples work to understand the unique risks that pandemics pose.
Preparedness & Health Systems Strengthening
A true pandemic will stress existing health systems to a breaking point. In order for the world to be adequately prepared for the next pandemic, comprehensive approaches are needed to support preparedness and strengthen global health systems. These efforts are examples of work to assess and improve upon existing national and international capacities and to proactively develop procedures for pandemic response.
Disease outbreaks, including outbreaks of emerging diseases with pandemic potential, are inevitable. However, a strong, well-organized, and early response to outbreaks of international concern can prevent a global pandemic. Such a response will rely on the availability of sufficient funds to mobilize an appropriate response in the early stages of an outbreak. These efforts are examples to address financing pandemic response.
|
মহামারী সরবরাহ চেইন নেটওয়ার্কের কাজ বিশ্বব্যাপী মহামারী প্রস্তুতি এবং প্রতিক্রিয়া উন্নত করার চলমান প্রচেষ্টার সাথে সাংঘর্ষিক। নীচে কয়েকটি প্রধান ক্ষেত্রে পরিপূরক প্রচেষ্টার লিঙ্ক দেওয়া হলো, যার মধ্যে লজিস্টিক এবং কাস্টমস, প্রস্তুতি ও স্বাস্থ্য ব্যবস্থা শক্তিশালীকরণ, ঝুঁকি মূল্যায়ন এবং অর্থায়ন অন্তর্ভুক্ত।
লজিস্টিক & কাস্টমস
একটি সফল মহামারী প্রতিক্রিয়ার মূল অংশটি হল সরবরাহের পর্যাপ্ততা এবং সময়মতো প্রয়োজনীয় স্বাস্থ্য পণ্যগুলি বিতরণ করা। একটি সরবরাহ চেইন ছাড়া সাড়া নেই। সরবরাহ চেইনগুলি শক্তিশালী লজিস্টিক ক্ষমতার উপর নির্ভর করে, যার মধ্যে দক্ষ কাস্টমস প্রক্রিয়াকরণ এবং রিপোর্টিং সহ। এই প্রচেষ্টাগুলি কাজের উদাহরণ যা সক্রিয়ভাবে লজিস্টিক এবং কাস্টম চ্যালেঞ্জগুলির সমাধান করে।
বিশ্বের একটি বৈশ্বিক মহামারীর সম্ভাব্য প্রভাব বিপর্যয়কর এবং আজকের বিশ্বের সম্মুখীন অন্যান্য প্রধান হুমকির মত নয়। একটি মহামারী সরাসরি জনস্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলবে অভাবনীয় রোগব্যাধি এবং মৃত্যুর আকারে, কিন্তু তা সমাজ এবং বৈশ্বিক অর্থনীতি উপরেও প্রভাব ফেলবে। এই প্রচেষ্টাগুলি মহামারীটি যে অনন্য ঝুঁকিগুলি নিয়ে আসে তা বুঝতে কাজের উদাহরণ।
প্রস্তুতকরণ এবং স্বাস্থ্য ব্যবস্থা জোরদারকরণ
সত্যিকারের মহামারী বিদ্যমান স্বাস্থ্য ব্যবস্থাটিকে একটি পর্যায়ে জোর দেবে। বিশ্বকে পরবর্তী মহামারীর জন্য যথাযথভাবে প্রস্তুত হওয়ার জন্য সমন্বিত পন্থা প্রয়োজন এবং প্রস্তুতি জোরদার এবং বিশ্বব্যাপী স্বাস্থ্য ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করতে হবে। এই প্রচেষ্টাগুলি বিদ্যমান জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক ক্ষমতার মূল্যায়ন এবং উন্নতির কাজের উদাহরণ এবং সক্রিয়ভাবে মহামারী প্রতিক্রিয়ার জন্য পদ্ধতি বিকাশ করে।
মহামারী সম্ভাব্য সহ উদীয়মান রোগের প্রাদুর্ভাব অনিবার্য। যাইহোক, আন্তর্জাতিক উদ্বেগের প্রাদুর্ভাবের তীব্র, সুসংগঠিত এবং প্রথমদিকে সাড়া প্রদান বৈশ্বিক মহামারী প্রতিরোধ করতে পারে। এই ধরণের সাড়া প্রদানের জন্য একটি উপযুক্ত প্রাদুর্ভাবের প্রথম দিকে উপযুক্ত সাড়া প্রদান করার জন্য পর্যাপ্ত তহবিলের প্রাপ্যতার উপর নির্ভর করবে। এই পদক্ষেপগুলি মহামারী প্রতিক্রিয়া জন্য অর্থায়ন মোকাবেলার উদাহরণ।
|
<urn:uuid:d55db7df-6c6e-4629-b1b9-433992da9656>
|
Heart disease remains the number worldwide cause of death. Dark chocolate is a great switch from the white or milk type if you or a chocolate connoisseur you know is trying to keep their health and sweet tooth in check. Research has shown that dark chocolate containing at least 60% of cocoa has antioxidants that lower blood pressure and bad cholesterol. Where this comes from is a compound found in plants known as a flavonoid. One flavonoid in particular – catechin – has more antioxidant power than vitamins E and C. According to some papers like this one, Cocoa beats out fruits known for their flavonoid and antioxidant content (acai, pomegranate, etc.) by a huge margin. It is also a good source of the good kinds of fats – saturated and monosaturated. This is not a new concept. When the Spaniards first came to Mexico and other parts of Central America, they noticed how chocolate was used as medicine. There are also many historical documents that talk about cocoa’s value in treating heart pain and angina. Cocoa drink became a fashionable beverage for the aristocracy in Europe when the conquistadors returned with it. Nowadays, however, the love for commercial dark chocolate is not just shared by the rich – you can find it in stores around the world. A good bar with 98% cocoa is a great choice to fulfill that craving for chocolate, while making sure you have many more years to enjoy more of them.
Article By: Jesus Garay
|
হৃদরোগ বিশ্বজুড়ে মৃত্যুর একটি বড় কারণ। আপনি বা আপনার পরিচিত একজন চকলেট বিশেষজ্ঞ যদি তাদের স্বাস্থ্য এবং মিষ্টি দাঁত নিয়ন্ত্রণে রাখতে চেষ্টা করেন, তাহলে ডার্ক চকোলেট হল শ্বেত অথবা দুধ জাতীয় পদার্থ থেকে অনেক বেশি দূরে। গবেষণায় দেখা গেছে যে ডার্ক চকলেট যাতে কমপক্ষে ৬০% কোকো থাকে তাতে অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট থাকে যা রক্তচাপ এবং খারাপ কোলেস্টেরল কমায়। যেখানে এটি থেকে আসে একটি যৌগিক উদ্ভিদ পাওয়া যা একটি ফ্ল্যাভানয়েড নামে পরিচিত। কিছু কিছু পত্রপত্রিকার মতে, কোকো অন্যান্য ফল যেমন, ক্যাকোতে (কালো এবং পাকা কলা) এবং অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট (আপেল, ডালিম, তরমুজ ইত্যাদি) গায়ের ফ্ল্যাভানয়েড এবং অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট ক্ষমতা থেকে অনেক এগিয়ে। এটি একটি ভালো ধরনের ফ্যাটের উৎস-স্যাচুরেটেড এবং মোনোসাটুরেটেড। এটি নতুন ধারণা নয়। স্পেনীয়রা যখন প্রথম মেক্সিকো এবং মধ্য আমেরিকার অন্যান্য অংশে আসে, তখন তারা লক্ষ্য করে কীভাবে ওষুধ হিসেবে চকলেটের ব্যবহার হয়। অনেক ঐতিহাসিক দলিল রয়েছে যা হৃদরোগের সাথে কোকোয়া এবং অ্যানজাইনার চিকিত্সার ক্ষেত্রে এর মূল্য নিয়ে কথা বলে। কোকোয়া ইউরোপের অভিজাতদের জন্য একটি ফ্যাশনেবল পানীয় হয়ে ওঠে যখন কনকুইসটোররা এটি নিয়ে ফিরে আসে। আজকাল, যাইহোক, বাণিজ্যিক অন্ধকার চকোলেট প্রেম শুধুমাত্র ধনী দ্বারা ভাগ করা হয় - আপনি বিশ্বের বিভিন্ন দোকানগুলিতে এটি খুঁজে পেতে পারেন। 98% কোকো সহ একটি ভাল বার চকলেটের সেই ইচ্ছা পূরণ করার জন্য একটি দুর্দান্ত পছন্দ, যখন আপনি নিশ্চিত হন যে আপনার আরও অনেক বছর আছে তাদের আরও বেশি উপভোগ করার জন্য।
নিবন্ধ বাই: যীশু গারায়
|
<urn:uuid:b428f51e-a425-4616-bbff-c2fc2e78e906>
|
|Did you know ...||Search Documentation:|
|Threading, Signals and embedded Prolog|
This section applies to Unix-based environments that have signals or multithreading. The Windows version is compiled for multithreading, and Windows lacks proper signals.
We can distinguish two classes of embedded executables. There are small C/C++ programs that act as an interfacing layer around Prolog. Most of these programs can be replaced using the normal Prolog executable extended with a dynamically loaded foreign extension and in most cases this is the preferred route. In other cases, Prolog is embedded in a complex application that---like Prolog---wants to control the process environment. A good example is Java. Embedding Prolog is generally the only way to get these environments together in one process image. Java VMs, however, are by nature multithreaded and appear to do signal handling (software interrupts).
On Unix systems, SWI-Prolog installs handlers for the following signals:
EINTR, which gives them the opportunity to react to thread-signals.
In some cases the embedded system and SWI-Prolog may both use
SIGUSR2 without conflict. If the embedded system redefines
SIGUSR2 with a handler that runs quickly and no harm is
done in the embedded system due to spurious wakeup when initiated from
Prolog, there is no problem. If SWI-Prolog is initialised
after the embedded system it will call the handler set by the
embedded system and the same conditions as above apply. SWI-Prolog's
handler is a simple function only chaining a possibly previously
registered handler. SWI-Prolog can handle spurious
The --nosignals option can be used to inhibit all
signal processing except for
SIGUSR2. The handling of
is vital for dealing with blocking system call in threads. The used
signal may be changed using the --sigalert=NUM option
or disabled using
|
| আপনি কি জানেন. . . . সার্চ ডিকশনারিঃ|
| থিনিং, সিগন্যালস এবং এনাবল্ড প্রোলগ |
এই সেকশনটি ইউনিক্স ভিত্তিক এসেম্বলির জন্য প্রযোজ্য যা সংকেত বা মাল্টিথ্রেডিঙের মাধ্যমে লিখা হয়। উইন্ডোজ ভার্সন তো মাল্টিথ্রেডিঙের জন্যই কম্পাইল করা আছে এবং উইণ্ডোয় সঠিকভাবে সিগন্যাল থাকে না।
আমরা বিল্ডিং ব্লকের মাধ্যমে দুই ধরনের এমবেডেড এক্সিকিউটেবল আলাদা করতে পারি। প্রোলগের চারপাশে ইন্টারফেস লেয়ার হিসাবে কাজ করার জন্য ছোট সি / সি / সি প্রোগ্রাম রয়েছে। বেশিরভাগ প্রোগ্রামগুলি একটি গতিশীল লোড করা বিদেশী এক্সটেনশন সহ নরমাল প্রোলগ এক্সিকিউটেবল এক্সটেনশন ব্যবহার করে পুনরায় ব্যবহারযোগ্য করা যায় এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রে এটিই পছন্দসই পথ। অন্যান্য ক্ষেত্রে, প্রোলগ একটি জটিল অ্যাপ্লিকেশনের মধ্যে এম্বেড করা হয় যা-প্রলগের মতো-প্রক্রিয়া এনভায়রনমেন্টকে নিয়ন্ত্রণ করতে চায়। একটি ভাল উদাহরণ হল জাভা। প্রোলগের এম্বেডিং সাধারণত একটি প্রক্রিয়াতে এই পরিবেশগুলি একসঙ্গে পেতে একমাত্র উপায়। জাভা ভিএমগুলি তবে প্রকৃতই মাল্টিথ্রেডেড হয় এবং সংকেত পরিচালনা (সফ্টওয়্যার বিরতি) করতে দেখা যায়।
ইউনিক্স সিস্টেমে, সোয়াইপ-প্রলোগ নিম্নলিখিত সংকেতগুলির জন্য হ্যান্ডলার ইনস্টল করে:
ইআরটিটি, যা তাদের থ্রেড-সাইনিংসের প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখার সুযোগ দেয়।
কিছু ক্ষেত্রে এমবেডেড সিস্টেম এবং সোয়াইপ-প্রলোগ উভয়ই দ্বন্দ্ব ছাড়াই
সিগসুআর২ ব্যবহার করতে পারে। যদি এমবেডেড সিস্টেম
সিগসুপ্রি ২ কে পুনরায় সংজ্ঞায়িত করে একজন হ্যান্ডলার দিয়ে যা দ্রুত চলে এবং এমবেডেড সিস্টেমে
ভুয়া
উষ্ণগ্রহ চালু করলে
স্পুফিং এর কারণে কোনো ক্ষতি হয় না, তাহলে কোনো সমস্যা নেই । যদি সোয়াইপি-প্রোলোগাস এমবেডেড সিস্টেমের পরে
এনগেইজড সিস্টেমে থাকে তবে হ্যান্ডেলার সেটকারীকে
এনগেইজড সিস্টেমে বলে এবং উপরের শর্ত প্রযোজ্য। সোয়াইপি-প্রোলোগাসের
হ্যান্ডেলার একটি সিম্পল ফাংশন যা শুধু একবারেই পূর্বে
নিবন্ধিকৃত হ্যান্ডেলার সেটকারী। এসডব্লিউআই-প্রোলোগ ভুল
সংকেত সম্পাদন করতে পারে --nosignals বিকল্পটি
SIG জন্মবার্ষিকী২ ছাড়া। সিগমুন্ড বলেন যে এই বিকল্পটি
জিআরইএফকে উপেক্ষা করে। থ্রেডগুলোর দ্বারা অবরুদ্ধ কলের জন্য প্রতিরোধ ব্যবস্থা কল করতে এটি গুরুত্বপূর্ণ। ব্যবহৃত
সিগন্যালটি --sigalert=NUM বিকল্প ব্যবহার করে পরিবর্তন করা যেতে পারে
অথবা বন্ধ করা যেতে পারে
|
<urn:uuid:6a316926-6632-4b74-a335-a3eb33d650aa>
|
What is a SIP server?
A SIP server is the main component of an IP PBX, dealing with the setup of all SIP calls in the network. A SIP server is also referred to as a SIP Proxy or a Registrar.
Although the SIP server is the most important part of the SIP based phone system, it only handles call setup and call tear down. It does not actually transmit or receive any audio. This is done by the media server in RTP.
|
একটি SIP সার্ভার কি?
একটি এসআইপি নেটওয়ার্কের সব এসআইপি কল সেটআপের সাথে সম্পর্কিত, এমআইপি পিবিএক্স এর প্রধান উপাদান হল এসআইপি সার্ভার। একটি এসআইপি সার্ভারকে এসআইপি প্রক্সি বা রেজিস্ট্রারও বলা হয়।
যদিও এসআইপি সার্ভারটি এসআইপি-ভিত্তিক ফোন সিস্টেমের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ, এটি কল সেটআপ এবং কল টিয়ার পরিচালনা করে। এটি আসলে কোনও অডিও প্রেরণ বা গ্রহণ করে না। এটি আরটিপি এর মধ্যে মিডিয়া সার্ভার দ্বারা করা হয়।
|
<urn:uuid:cdc9cbf0-8932-4a64-ac30-ebae5fa97294>
|
Born in 1896 in Russia, Lee Vygotsky died of tuberculosis at age 37. Yet his early demise did not prevent him from ranking among the psychologists who have had the greatest influence. His incomplete theory on child psychology held that community and social interaction were fundamental to cognitive development. Vygotsky's ideas contrasted with those of his contemporary Piaget, that children must develop before they can learn.
The first stage of Vygotsky's language development theory, the primitive stage, is characterised by the infant experimenting with sound production. The coos, ga-gas and babbles emitted have no purpose but to explore the baby's sense of sound. The lack of speech during this phase means no verbal thought is taking place. This does not mean the baby has a lack of thought, but rather a lack of relationship with her thoughts.
The naive stage begins when babies learn to speak. The baby speaks words without grasping their purpose and meaning. When an infant utters "doggy," he could mean "Where is my doggy?" or "I want the doggy now." Over time, the child uses slightly more complex phrases such as "doggy now." These phrases lack an understanding of grammar or structure. The infant determines meaning from the responses others give to his phrases.
A child starts to use objects to signify meaning and words in the external stage. Toys and fingers are examples of what she might use to express herself. Rhyming is also a device used in this phase to help solidify her memory of objects and sounds. What Vygotsky calls "egocentric speech" typifies this phase as well. This kind of speech occurs when the child talks to herself while alone and when interacting with others. Vygotsky calls this event the start of a child's verbalisation of thought.
The ingrowth stage occurs when children start to internalise many of the tasks he learnt during the previous phases. For example, he will count in his head as opposed to using his fingers to numerate. A need to communicate with others people around him improves his ability to internalise thought and actions. Inner speech also shortens during this phase, called predication. Thought sentences will lack a subject, because that subject is already known to the child.
|
১৮৯৬ সালে রাশিয়ায় জন্মগ্রহণকারী লি ভিগবোটস্কি ৩৭ বছর বয়সে যক্ষ্মারোগে মারা যান। কিন্তু তাঁর প্রথম মৃত্যু তাঁকে মনস্তাত্ত্বিকদের মধ্যে একজন হিসেবে চিহ্নিত হতে দেয়নি যারা সবচেয়ে বেশি প্রভাব ফেলেছেন। শিশু মনোবিজ্ঞানের উপর তাঁর অসমাপ্ত তত্ত্ব এই ধারণাই পোষণ করত যে, সম্প্রদায় ও সামাজিক মিথস্ক্রিয়াই মানসিক বিকাশের মূল ভিত্তি ছিল। ভিগটস্কির ধারণাগুলি তাঁর সমসাময়িক পিয়াজেনের ধারণার সাথে বিপরীতধর্মী, যে শিশুদের শেখার আগে বিকাশ করতে হবে.
ভিগটস্কির ভাষা-বিকাশ তত্ত্বের প্রথম স্তরটি হলো চরিত্রগত স্তর, আদিম স্তর, যেখানে শিশুরা ধ্বনি উৎপাদনের সাথে চেষ্টা করে। প্রশংসার আওয়াজের জন্য শিশুর কানের মধ্যে কোনো আগ্রহ থাকে না। এই পর্যায়টি চলাকালীন কথা না বলার অর্থ হচ্ছে তার মধ্যে কোনো বাক্য চিন্তা করার সুযোগ হয় না। এর মানে এই নয় যে শিশুর চিন্তা অভাব রয়েছে, বরং তার চিন্তার সাথে তার সম্পর্কের অভাব রয়েছে।
বোকার মত স্তরটি তখনই শুরু হয় যখন শিশু কথা বলতে শেখে। বাচ্চা তার উদ্দেশ্য এবং মানে উপলব্ধি ছাড়াই শব্দ ব্যবহার করতে শেখে। যখন একটি শিশু "ডগি" বলে, সে বোঝাতে "আমার ডগি কোথায়?" বা "আমার ডগি এখন চাই" বলতে পারে। সময়ের সাথে সাথে, শিশুটি "ডগি এখন" এর মতো আরও জটিল বাক্যাংশ ব্যবহার করে। এই বাক্যাংশগুলির ব্যাকরণ বা কাঠামো সম্পর্কে জ্ঞানের অভাব থাকে। শিশু তার বাক্যাংশগুলিতে অন্যরা যা বলে তা থেকেই অর্থ নির্ধারণ করে।
একটি শিশু অর্থ নির্দেশ করতে এবং শব্দগুলি বাহ্যিক পর্যায়ে ব্যবহার করতে শুরু করে। খেলনাগুলি এবং আঙ্গুলগুলি সে নিজেকে প্রকাশ করতে কী ব্যবহার করতে পারে তার উদাহরণ। ঋদ্ধ হওয়াও এই পর্যায়ে একটি যন্ত্র যা বস্তু এবং শব্দগুলির স্মৃতিশক্তিকে স্থায়ী করতে ব্যবহৃত হয়। ভিগটস্কি যাকে "আত্মকেন্দ্রিক বক্তৃতা" বলেন তাতেও এই পর্যায়টি অন্তর্ভুক্ত। এই ধরনের বক্তৃতা ঘটে যখন শিশু একা একা এবং অন্যদের সাথে আলাপচারিতা করার সময় নিজের সাথে কথা বলে। ভিগটস্কি এই ঘটনাকে শিশু কথা বলার সূচনা বলে অভিহিত করেন।
বৃদ্ধি পর্যায়টি তখন ঘটে যখন শিশুরা তাঁর শেখা কাজগুলির বেশিরভাগই পূর্ববর্তী পর্যায়ে অভ্যন্তরীণভাবে প্রকাশ করতে শুরু করে। উদাহরণস্বরূপ, তিনি তার আঙ্গুলগুলি গণনায় ব্যবহার করার পরিবর্তে মাথার মধ্যে গণনা করবেন। তাঁর চারপাশে অন্যদের সঙ্গে যোগাযোগ করার প্রয়োজন তার চিন্তা এবং কর্মকে অভ্যন্তরীণ করার ক্ষমতা বাড়ায়। অভ্যন্তরীণ কথাবার্তা এই সময়ের মধ্যে সংক্ষিপ্ত হয়, যাকে বলা হয় অগ্রাধিকার। চিন্তাভাবনার মধ্যে একটি বিষয়ের অভাব থাকবে, কারণ সেই বিষয়টি ইতিমধ্যেই সন্তানের জানা।
|
<urn:uuid:74cea698-e79a-48fe-9f98-f6f128f7d621>
|
Computerized medical records
- 42 Downloads
A computerized medical record changes the way a clinician practices medicine by presenting data about patients in multiple organized formats. A computerized record can be used to make it more difficult to overlook important findings. The computer can improve communication by informing both the patient and referring physicians of new data as they become available. Computer graphics or algorithms can be used to emphasize subtle trends. A computer data base can be used to aggregate data about selected patients to provide information about the natural history of disease and effect of treatment.
KeywordsClinician Practice Medical Record Natural History Data Base Computer Graphic
Unable to display preview. Download preview PDF.
- 1.Bleich, H. L., The computer as a consultant.N. Eng. J. Med. 248:141–147, 1971.Google Scholar
- 2.Pople, H. E., et al., DIALOG (INTERNIST): A model of diagnostic logic for internal medicine.Proceedings of the 4th International Joint Conference on Artificial Intelligence, pp. 849–855, 1975.Google Scholar
- 3.Shortliffe, E. H., Computer-based medical consultation: MYCIN, Elsevier/North Holland, New York, 1976.Google Scholar
- 4.Stead, W. W., et al., Computer-assisted interview of patients with functional headache.Arch. Int. Med. 129:950–955, 1972.Google Scholar
- 5.Warner, H. R.,Computer-Assisted Medical Decision-Making Academic Press, New York, 1979.Google Scholar
- 6.Rosati, R. A., et al., A new information system for medical practice.Arch. Int. Med. 135:1017–1024, 1975.Google Scholar
- 7.McShane, D. J., et al., ARAMIS-The pilot national arthritis data resource.Proceedings of the 3rd USA-Japan Computer Conference, pp. 343–347, 1978.Google Scholar
- 8.Hammond, W. E., et al., A clinical database management system.Policy Inform. 4:79–86, 1980.Google Scholar
- 9.Hammond, W. E., et al., Functional characteristics of a computerized medical record.Meth. Inform. Med. 19:157–162, 1980.Google Scholar
|
কম্পিউটারাইজড মেডিকেল রেকর্ডস
- ৪২ ডাউনলোডস
রোগীদের তথ্য উপস্থাপন করে কম্পিউটারাইজড মেডিকেল রেকর্ডস একজন চিকিৎসক কীভাবে ওষুধ প্রয়োগ করেন তার ভিন্ন ভিন্ন সংগঠিত বিন্যাস ব্যবহার করে রোগীদের চিকিৎসা করার পদ্ধতি পরিবর্তন করে। একটি কম্পিউটারাইজড রেকর্ড ব্যবহার করে গুরুত্বপূর্ণ ফলাফলগুলি উপেক্ষা করা আরও কঠিন হতে পারে। রোগী এবং রেফারেন্স ডাক্তারগুলি উপলব্ধ হওয়ার সাথে সাথে নতুন ডেটা সম্পর্কে রোগীকে অবহিত করে কম্পিউটার যোগাযোগ বাড়াতে পারে। কম্পিউটার গ্রাফিক্স বা অ্যালগরিদমস সূক্ষ্ম প্রবণতা জোর করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। একটি কম্পিউটার ডেটা বেস ব্যবহার করে নির্বাচিত রোগীদের সম্পর্কে ডেটা সংগ্রহ করে রোগের প্রাকৃতিক ইতিহাস এবং চিকিত্সার প্রভাব সম্পর্কে তথ্য প্রদান করা যেতে পারে।
কেমিস্ট মেডিকেল রেকর্ড প্রাকৃতিক ইতিহাস ডেটা বেস কম্পিউটার গ্রাফিক
প্রাকদর্শন প্রদর্শন করতে সক্ষম নন। প্রাকদর্শন PDF ডাউনলোড করুন এল., কম্পিউটার একটি পরামর্শদাতা। N. Eng. J. Med. 248:141–147, 1971 ফিলিস্তিনের। গুগল স্কলার
- ২.পুওল, হে, ইত্যাদি, ডি কথোপকথন (আন্তর্জাতিক সংযুক্ত সম্মেলন অন আর্টিফিসিয়াল ইন্টেলিজেন্স): অভ্যন্তরীণ মেডিসিনের জন্য ডায়গনিস্টিক লজিক মডেল।প্রোসিডিংস অফ দ্য 4th ইন্টারন্যাশনাল Joint Conference on Artificial Intelligence, pp. 849–855, 1975 ফিলিস্তিনের। গুগল স্কলার
- ৩.শর্টলিপ, হে, ইত্যাদি, ডি কথোপকথন (আন্তর্জাতিক সংযুক্ত সম্মেলন অন আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স): অভ্যন্তরীণ মেডিসিনের জন্য ডায়গনিস্টিক লজিক মডেল।প্রোসিডিংস অফ দ্য 4th International Joint Conference on Artificial Intelligence, pp. 849–855, 1975 ফিলিস্তিনের। গুগল স্কলার
- ৩.শর্টলিপ, হে, ইত্যাদি, ডি কথোপকথন (আন্তর্জাতিক সংযুক্ত সম্মেলন অন আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স): অভ্যন্তরীণ মেডিসিনের জন্য ডায়গনিস্টিক লজিক মডেল।প্রোসিডিংস অফ দ্য 4th International Joint Conference on Artificial Intelligence, pp. 849–855, 1975 ফিলিস্তিনের। গুগল স্কলার এইচ., কম্পিউটার ভিত্তিক চিকিৎসা পরামর্শ: মাইসি, এনকার্সন-সহ রোগীদের কম্পিউটার ভিত্তিক মেডিকেল পরামর্শ: এমওয়াইসিআইএন, এলসেভিয়ার/নরথ্যান্ড, নিউ ইয়র্ক, ১৯৭৬ ফিলিস্তিনের প্রোটিনাম, কলোরেক্টাম, এবং পেশী পেশী সংক্রান্ত ব্যথা এবং অনান্য জটিলতার জন্য কম্পিউটার ভিত্তিক চিকিৎসা পরামর্শ: কম্পিউটার সমর্থিত চিকিৎসা পরামর্শ: এমওয়াইসিএন, এলসেভিয়ার/নরথ্যান্ড, নিউ ইয়র্ক, ১৯৭৬. ৫.স্টেড, ডব্লু. ডব্লিউ., ইত্যাদি, কম্পিউটার-সহ রোগীদের কার্যক্ষমতাহীন মাথাব্যাথা। আর্কজি ইন্টা. মেড. ১২৯/৯৫০-৯৫৫, ১৯৭২।Google Scholar
- ৬.ওয়েলার, এইচ. আর., কম্পিউটার-সহ রোগীদের জন্য মেডিকেল সিদ্ধান্ত গ্রহণ একাডেমিক প্রেস, নিউ ইয়র্ক, ১৯৭৯. গ্রহ. আর্ক. ইন্টা. মেড. ৬. রোস্তি, আর. A., et al., মেডিকেল অনুশীলনের জন্য নতুন তথ্য সিস্টেম. আর্ক. ইন্ট. মেড. 10240179001765–1024, 1975 ফিলিস্তিনের মেডিকেল নিউজ পেপার, পৃষ্ঠা 343-347, জেআরএএম, 1975
- 7.McShane, D. J., et al., ARAMIS-The pilot national arthritis data resource বিহারে উৎসঃ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র-জাপান কম্পিউটার সম্মেলনের ফলাফল, 343-347, 1978
- 8.Hammond, W. E., et al., A clinical database management system । নীতি সংবাদ । ৪:৭৯–৮৬, ১৯৮০ ফিলিস্তিনের ভূগোল. গুগল স্কলগার
- ৯.হ্যামন্ড, ডব্লু. ই., এবং অন্যান্য., একটি কম্পিউটারাইজড মেডিক্যাল রেকর্ডের ফাংশনাল বৈশিষ্ট্যসমূহ।মিথ্র. ইম্. মেডিয়াম 19:157–162, ১৯৮০ ফিলিস্তিনের ভূগোল. গুগল স্কলগার
|
<urn:uuid:0bb18cdd-f29c-4c0c-ac9e-e66a6392761f>
|
The land of Mesopotamia did not have a lot of natural resources, or at least they did not have the ones in demand during that time period. So, to get the items they needed the Mesopotamians had to trade.
In the southern part of Mesopotamia, docks were built along the sides of the rivers so that ships could easily dock and unload their trade goods. The merchants traded food, clothing, jewelry, wine and other goods between the cities.
Sometimes a caravan would arrive from the north or east. The arrival of a trade caravan or trading ship was a time of celebration.
To buy or trade these goods, the ancient Mesopotamians used a system of barter. For example, in exchange for six chairs, you might give someone two goats and a bag of dates. You had to work out an agreement and make a deal fo the things you bought. Tokens were made of clay. They were designed in unique ways. Each shape had a meaning. One chape might mean a fancy chair. Another might mean a bag of dates. Prior to loading the chairs onboard a ship for dlivery, token would be placed in a clay ball. The blay ball was then sealed and witnessed and signed with cylinder seals. If you had made six chairs for someone, you would put six chair tokens inside the clay ball. When the person who bought the chairs received their delivery, they opened the clay ball and counted the tokens to make sure everything had arrived as ordered. Deliveries and the opening of the clay ball were witnessed so there was never a problem.
They used barley for local trade. You had to borrow barley from a barley banker. The banker charged very high interest.
Because barley was heavy, they used lead, copper, bronze, tin, silver and gold to "buy" things away from their local area.
It was a very cumbersome system, whether you used barley, clay balls and tokens, or copper and gold. Many historians believe that this system of barter is what triggered the invention of the first written language, cuneiform. It was much easier to write a contract that was witnessed, and sign it with your cylinder seal.
|
মেসোপটেমিয়ার দেশে অনেক প্রাকৃতিক সম্পদ ছিল না, বা অন্তত সেই সময় তাদের চাহিদা ছিল না। তাই যে জিনিসগুলো তাদের প্রয়োজন ছিল মেসোপটেমিয়ানদের সে জিনিসগুলো বাণিজ্য করতে হতো।
মেসোপটেমিয়ার দক্ষিণাংশে নদীগুলোর পাশ দিয়ে পোতাশ্রয় নির্মাণ করা হয়েছিল যাতে জাহাজগুলো সহজে তাদের বাণিজ্য সামগ্রী নামিয়ে নিতে পারে। ব্যবসায়ীরা শহরগুলির মধ্যে খাদ্য, কাপড়, গহনা, ওয়াইন এবং অন্যান্য পণ্য কেনাবেচা করত।
কখনও কখনও একটি ক্যারাভান উত্তর বা পূর্ব থেকে আসত। একটি বাণিজ্য কাফেলা বা ট্রেডিং জাহাজ আগমন উৎসব.
এই পণ্য কিনতে বা বাণিজ্য করার জন্য প্রাচীন মেসোপটেমিয়ানরা একটি পণ্যবিনিময় সিস্টেম ব্যবহার করত। উদাহরণস্বরূপ, ছয় চেয়ারের বিনিময়ে, আপনি দুজন ছাগল এবং এক বস্তা খেজুর দিতে পারেন। তুমি একটা চুক্তি করতে এবং তোমার কেনা জিনিসের জন্য একটি চুক্তি করতে. টোকনস তৈরি করা হতো মাটির তৈরী। সেগুলো বিভিন্ন ভাবে তৈরী করা হতো। প্রত্যেকটি আকৃতির অর্থ ছিল। একটি শাপ্লো হতে পারে এক ধরণের আম। আরেকটি হতে পারে এক ধরণের ব্যাগ। জাহাজ থেকে ডিএলিভায়ারের জন্য চেয়ার লোড করার পূর্বে, একটি মাটির বলের মধ্যে একটি টোকা রাখা হত। বল্লম বলটি তখন সিল করা হত এবং সিলিন্ডার সীল সহ স্বাক্ষরিত ও স্বাক্ষরিত হয়। আপনি যদি কারও জন্য ছয়টি চেয়ার করে থাকেন, তাহলে আপনি ছয়টি চেয়ার টোকা মাটির বলের মধ্যে রাখবেন। যখন সেই ব্যক্তি চেয়ারগুলি কেনার জন্য পৌঁছেছিলেন, তারা মাটির বল খুলেছিলেন এবং টোকেনগুলি গণনা করে নিশ্চিত হয়েছিলেন যে সবকিছু আদেশ অনুযায়ী এসেছে। বিতরণ এবং মাটির বল খোলার দেখা গেল, যাতে সেখানে কখনও সমস্যা না হয়।
স্থানীয় ব্যবসায়ের জন্য তারা যব ব্যবহার করত। একজন বার্লি ব্যাংকার থেকে তোমরা বার্লি ধার করতে বাধ্য ছিলে। খুব বেশী সুদ নেয়া ব্যাংকার.
যবের ওজন বেশি হওয়ায় তারা স্থানীয় এলাকা থেকে "কিনেছিলেন" জিনিসগুলি দূরে সরাতে যব, তামা, ব্রোঞ্জ, টিন, রূপা এবং সোনার ব্যবহার করতেন।
যব বা মাটির বল এবং টোকেন ব্যবহার করলে তা একটি খুব জটিল ব্যবস্থা ছিল, তা হতে পারে যব ব্যবহার করলে কি হবে, তামা ও সোনা ব্যবহার করলে কি হবে। অনেক ঐতিহাসিক মনে করেন যে, এই বিনিময় প্রথা উদ্ভাবনের ফলে প্রথম লিখিত ভাষা কিউনিফর্ম আবিষ্কৃত হয়েছে। এটি খুব সহজে লিখিত চুক্তি করা যেত এবং এটি আপনার সিলিন্ডার সীল দিয়ে এটি স্বাক্ষর করা যেত।
|
<urn:uuid:9d18a8af-4506-4ae6-89ab-4343091911cf>
|
A collaboration between the CGS and the Denver Museum of Nature & Science (DMNS) has resulted in a new stratigraphic chart for the state of Colorado. This beautifully offset-printed 42″ x 39″ color chart was designed from the ground up to illustrate the Proterozoic to Holocene stratigraphy that spans the state’s many sedimentary basins. A collaborative effort led by Robert Raynolds and James Hagadorn, the chart builds upon the work of dozens of colleagues and updates Richard Pearl’s seminal 1974 stratigraphy chart. The chart leverages the community’s stratigraphic work in both the subsurface and outcrop, and depicts new geochronologic constraints for many units. To facilitate comparison of strata to external forcing factors, the chart employs a linear timescale. Each unit’s dominant depositional environment is depicted as are major mountain building events, erosional events, and regional unconformities. Printed on heavy-duty 100# coated cover stock, these rolled posters make a fine gift for geoscientists, rockhounds, or anyone interested in how Colorado’s magnificent landscapes came to be. Shipped rolled, 42″ x 39″. MS-53
From the chart itself:
Colorado’s stratigraphy is dominated by gaps. The distribution of strata reflects the tectonic and climatic evolution of each of the region’s eleven basin areas, depicted in the map below. To foster comparison of these patterns, we have organized the stratigraphy using a linear timescale and illustrated where orogenic uplift has led to removal of strata or nondeposition. Not all orogenic features are illustrated on the chart. For example, some orogenies caused sediment ponding and accumulation in intermontane basins, such as during the Laramide in northwestern Colorado. In the past ~10 Ma, regional uplift has raised Colorado and has allowed the modern landscapes to be created due to erosion. The chart’s color scheme for stratigraphic units gives a sense of dominant lithologies and depositional environments across basins. Updates to this chart, as well as additional stratigraphic resources, such as stratigraphic and structural cross-sections, may be found at http://coloradostratigraphy.org. To learn more about the unit names on this chart, resources are available at the U.S. Geological Survey’s Geolex site. This chart scaffolds on the work of Richard H. Pearl’s 1977 compilation (Rocky Mountain Association of Geologists, Special Publication 2). With the exception of the Carboniferous and Permian periods, this data has been re-cast against the International Commission on Stratigraphy’s chronostratigraphic chart v. 2015/01, updated at http://stratigraphy.org.
|
সিজিএস এবং ডেনভার মিউজিয়াম অফ নেচারাল এন্ড সায়েন্স (ডিএমএএনএস) এর মধ্যে সহযোগিতায়, কলোরাডো রাজ্যের জন্য একটি নতুন স্তরবিন্যাস চার্ট তৈরি করা হয়েছে। এই সুন্দর অফসেট-প্রিন্টেড ৪২” x ৩৯” রঙের চার্টটি গ্রাউন্ড থেকে শুরু করে প্রোটেরোজোয়িক থেকে হলোসিন স্তরবিদ্যা যা রাজ্যের অনেক পাললিক বেসিনের পর্যন্ত চিত্রিত করতে ডিজাইন করা হয়েছিল। রবার্ট রেনল্ডস এবং জেমস হাগাডর্নের নেতৃত্বে একটি যৌথ প্রচেষ্টা, চিত্রটি কয়েক ডজন সহকর্মীদের কাজের উপর ভিত্তি করে এবং রিচার্ড পার্লের প্রধান 1974 স্ট্র্যাটিগ্রাফি চার্ট আপডেট করে। চার্টটি ভূগর্ভস্থ এবং বাইরে উভয় ক্ষেত্রেই সম্প্রদায়ের স্তরবিজ্ঞান কাজ ব্যবহার করে এবং অনেক ইউনিটের জন্য নতুন ভূতাত্ত্বিক সীমাবদ্ধতার চিত্র তুলে ধরে। বহিরাগত প্রভাবক উপাদানগুলির সাথে স্তরগুলির তুলনা সহজতর করার জন্য, চার্টে একটি রৈখিক সময়কাল ব্যবহার করা হয়েছে। প্রতিটি একক প্রধান প্রভাব বিস্তারকারী পরিবেশের রূপরেখা দেওয়া হয়েছে যেমন পর্বত গঠনকারী ইভেন্ট, ক্ষয়কারী ইভেন্ট এবং আঞ্চলিক অসঙ্গতি। ভারী-ডাউন 100# লেপা কভার স্টকের উপর মুদ্রিত, এই রোলড পোস্টারগুলি জিওসিস্ট, রকহাউন্ডস বা কলোরাডোর মহান ল্যান্ডস্কেপগুলি কীভাবে এলো সে সম্পর্কে যে কেউ আগ্রহী তাদের জন্য একটি ভাল উপহার দেয়। রোলড পোস্টকার্ডগুলি 42 "x 39" ইঞ্চি জুড়ে। এমএস -৫৩
তালিকা থেকে:
কলোরাডো এর স্তরবিন্যাসে ফাঁক রয়েছে। স্তরীয় বিতরণটি নীচের মানচিত্রে প্রদর্শিত অঞ্চলটির এগারোটি অববাহিকা অঞ্চলের প্রতিটি অঞ্চলের টেকটনিক এবং জলবায়ু বিবর্তনের প্রতিফলন। এই নিদর্শনগুলির তুলনা সৃষ্টির জন্য আমরা রৈখিক সময়কাল ব্যবহার করে স্তরবিদ্যা বিন্যাস করেছি এবং চিত্রিত করেছি যে কোথায় বাোজনিক উত্থানের ফলে স্তর অপসারণ অথবা অবনমন ঘটেছে। সমস্ত বাোজনিক বৈশিষ্ট্য চার্টে চিত্রিত করা হয়নি। উদাহরণস্বরূপ, কিছু বা জিওনসিস আন্তঃমন্টানো অববাহিকায় পলল পুকুর এবং জমা তৈরি করেছে, যেমন উত্তর-পশ্চিম কলোরাডোতে লারামি-তে। অতীতে ~১০ এমএ, আঞ্চলিক উত্থান কলোরাডোকে উত্থিত করেছে এবং ভাঙনের ফলে আধুনিক প্রাকৃতিক দৃশ্যের সৃষ্টি হয়েছে। স্ট্র্যাটিগ্রেশন ইউনিটের জন্য চার্টের রঙের স্কিম বেসিনের মধ্যে প্রভাবশালী শিলা এবং ডিপোজিটের পরিবেশ সম্পর্কে ধারণা দেয়। এই চার্টের আপডেট, পাশাপাশি আরও স্ট্র্যাটিগ্রেশন রিসোর্স যেমন স্ট্র্যাটিগ্রেটরিক এবং কাঠামোগত অংশগুলি পাওয়া যাবে http://coloradostratigraphy.org. এই চার্টে ইউনিট নামগুলি সম্পর্কে আরও জানতে, ইউএস জিওলজিক্যাল সার্ভে এর জিওলেক্স সাইট থেকে সংস্থানগুলি উপলব্ধ। এই চার্টটি রিচার্ড এইচ পার্লের ১৯৭৭ এর সংকলন (রকি মাউন্টেন এসোসিয়েশন অফ জিওলজিস্টস, স্পেশাল পাবলিকেশন ২) এর কাজকারণে হয়। কার্বনিফেরাস এবং পার্মিয়ান যুগ বাদে, এই তথ্য আন্তর্জাতিক স্তরতত্ত্বের চার্ট v. ২০১৫/০১, আন্তর্জাতিক স্তরতত্ত্বের চার্ট v. ২০১৫/০১, যা আপডেট করা হয়েছে, এর বিরুদ্ধে পুনরায় কাস্টোস্রাইটিক করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:8dd62f81-78a2-4b61-8517-0e716a2312a7>
|
You don’t have to spend a lot of money to be environmentally friendly. Even if you don’t drive an electric car or have solar panels on your house, you can still do your part to make a better world and keep a little bit of money in your wallet as well. Here are a few ways to go green and save money.
First and foremost, never ignore a water leak in your home. While the drip-drip-drip of a faucet or a constantly running toilet may seem inconsequential, water loss adds up quickly, both monetarily and environmentally. While a plumber is sometimes required, many repairs can be inexpensive, do-it-yourself projects.
Invest in a re-usable water bottle. There are bottles that filter water and bottles that keep it chilled. Show your love for the planet by avoiding the purchase of pre-packaged, bottled water. If water quality is an issue, there are many economical filtration options on the market.
Do not believe that all of those little appliances in your home are idly sitting by at no expense while not in use. If you are not toasting toast, making coffee or charging your cell phone every hour upon the hour, unplug it! You will save money and reduce your energy consumption.
Programmable thermostats help to cool and heat your home more efficiently. If that is not an option, set the thermostat a couple of degrees lower in winter or higher in the summer.
Reduce gas consumption by planning your trips to make your miles more productive. Can you pick up prescriptions or stop at the grocery store on your way home from work? Make a list of the places you need to go and plan your route ahead of time.
Save money and be a friend of the environment by purchasing items in bulk and packaging them into convenient snack or meal-sized servings on your own. Pre-packaged snacks from the store may seem like an easy option, but they are more expensive and are definitely more wasteful. Utilizing re-usable containers is the most environmentally friendly option, but even if you use plastic bags you can still help the environment by recycling.
This also applies to shopping for items for your home such as custom windows. Always look for energy efficient windows and appliances. They may be a little more expensive then the basics but it will pay itself off quickly with the money you save on your utility bills.
There is no time like the present to embrace your environmentally-friendly self. Not only will you feel good by doing good, but you will cut your costs. Whether you have a little or a lot, you can go green and save money!
|
পরিবেশবান্ধব হতে হলে খুব বেশি অর্থ ব্যয় করতে হবে না। এমনকি আপনি যদি ইলেকট্রিক গাড়ি চালান বা আপনার বাড়িতে সোলার প্যানেল থাকে, তবুও আপনি আপনার অংশটি করতে পারেন একটি আরও ভাল বিশ্ব গড়ার জন্য এবং আপনার মানিব্যাগেও সামান্য কিছু অর্থ রাখতে পারেন। এখানে সবুজ হওয়ার এবং অর্থ সাশ্রয়ের কয়েকটি উপায় রয়েছে।
প্রথম এবং সর্বাগ্রে, আপনার বাড়ির কোনও জলের ফুটো উপেক্ষা করবেন না। একটি ক্রমাগত চলমান কল বা একটি জলের টাম্বলারের ড্রিপ-ডিপ-ডিপ শব্দ শুনতে যতটা অর্থহীন মনে হয়, জলের ক্ষতি দ্রুত বৃদ্ধি পায়, নগদীকরণ এবং পরিবেশগতভাবে উভয়ই। যখন একজন প্লাম্বকে কখনও কখনও প্রয়োজন হয়, তখন অনেক মেরামতের জন্য সস্তা হতে পারে, নিজে নিজে করা প্রকল্পগুলি।
একটি পুনরায় ব্যবহারযোগ্য পানির বোতল কিনুন। বোতল আছে যা পানি ফিল্টার করে এবং বোতল যা ঠান্ডা রাখে। প্রাক-বাঁধাই, বোতলজাত পানি কেনা এড়িয়ে গিয়ে গ্রহের প্রতি আপনার ভালবাসা দেখান। পানির গুণমান যদি সমস্যা হয়, বাজারে বাজারে অনেক সস্তা ফিল্টার বিকল্প রয়েছে।
বিশ্বাস করবেন না যে আপনার বাড়ির সেই ছোট যন্ত্রপাতিগুলি বিনা কাজে বসে আছে এবং ব্যবহার করছেন না। আপনি যদি টোস্ট না চান, এক ঘণ্টা পর পর কফি বানিয়ে বা ঘণ্টায় ঘণ্টায় ফোন চার্জ, প্লাগ খুলে! টাকা বাঁচবে, কমবে বিদ্যুৎ খরচ।
প্রোগ্রামেবল থার্মোস্ট্যাট ব্যবহার করে আপনার ঘরের তাপমাত্রা কমিয়ে বাড়িয়ে নিতে পারেন। যদি সেটি না হয়, তাহলে শীতকালে থার্মোস্ট্যাটে সামান্য একটু কম তাপমাত্রা সেট করুন বা গ্রীষ্মে আরও বেশি তাপমাত্রা সেট করুন।
আপনার মাইলেজ আরও উৎপাদনশীল করতে আপনার ট্রিপের জন্য পরিকল্পনা করে গ্যাস ব্যবহার কমিয়ে আনুন। বাড়ি থেকে কাজে বেরোনোর সময় ওষুধের দোকান থেকে ওষুধ নিতে পারেন বা মুদির দোকানে যেতে পারেন? আপনার যা যা করতে হবে, সে সম্পর্কে একটি তালিকা তৈরি করুন এবং সময়ের আগে নিজেই রুটিনের পরিকল্পনা করুন।
ব্যবহৃত পণ্যগুলি কিনে এবং সুবিধাজনক নাশতা বা খাবার-আকারের পরিমাপে প্যাকেজ করে আপনার নিজের পরিবেশ বন্ধু হয়ে উঠুন। দোকান থেকে প্রাক-প্যাক করা স্ন্যাক্সগুলি সহজ বিকল্প বলে মনে হতে পারে, তবে এগুলি আরও ব্যয়বহুল এবং নিশ্চিতভাবেই আরও বেশি অপচয়মূলক। পুনর্ব্যবহারযোগ্য কনটেইনার ব্যবহার করা সবচেয়ে পরিবেশ বান্ধব, তবে আপনি যদি প্লাস্টিকের ব্যাগ ব্যবহার করেন তবে আপনিও পরিবেশকে বাঁচাতে পারবেন।
এটি আপনার বাড়ির জন্য কাস্টম উইন্ডো যেমন কেনাকাটা করার জন্য শক্তি সাশ্রয়ী উইন্ডো এবং যন্ত্রপাতি সন্ধান করা সর্বদা। তারা মূল তুলনায় একটু বেশি দামী হতে পারে তবে আপনার উপযোগ বিলগুলির জন্য আপনার সঞ্চয় করা অর্থ দিয়ে নিজেকে দ্রুত পরিশোধ করবে। আপনার পরিবেশ বান্ধব স্বকে গ্রহণ করার এখন সময় নেই। শুধু ভালো কাজ করে ভালো অনুভব করবেন না, বরং খরচ কমিয়ে আনবেন। হাতে অল্প হোক বা বেশি, সবুজ হয়ে অর্থ সাশ্রয় করতে পারবেন!
|
<urn:uuid:726a7706-a906-4ed5-baec-225878d9a553>
|
Chile — one of many nations with a swelling obesity rate — is trying to scare people thin.
It has slapped black stop-sign-shaped warning labels on high-calorie or high-fat treats like cookies, chips, salad dressings and cereals. Caution! Fat and calories ahead! It has banned Tony the Tiger — yes, Tony the Grrrrr-eat! — from the box front, lest children be unduly swayed to stuff themselves with Frosted Flakes. Also banished is Cheetos’ Chester Cheetah.
Now those appetite-chilling warning labels could work their way into the U.S. How? Via a revised North American Free Trade Agreement, or NAFTA. As part of these negotiations, officials in Mexico and Canada are discussing similar warning labels, The New York Times reports. The Trump administration, egged on by the food industry, seeks to quash efforts to force American manufacturers to stick similar warning labels on sugar-filled drinks and fat-laden packaged foods.
NAFTA talks now have gained momentum; the Trump administration is pushing to strike a deal within days.
The warning labels? The U.S. argues persuasively that such labels “inappropriately” suggest that a “hazard” exists from eating such foods. Such labels miss the point: The obesity crisis in this country and elsewhere isn’t caused by high-calorie, high-fat, high-sugar food. It is caused by people eating too much of those foods.
Yes, we’re all for overweight Americans shedding pounds. It’s good for their health. But scare tactics like warning labels on food are a huge Super-Nanny-State overreach. We’re talking about food, not potentially toxic medicines that earn black-box labels. It’s ice cream. Chips. Doughnuts. Are there really many consumers who don’t know that baked goods and fried foods are packed with empty calories?
No, we’re not dissing constructive anti-obesity efforts in the U.S. and around the world. Many Americans are too fat. Childhood obesity is a major health crisis. That’s why we strongly support informational labels that tell consumers ingredients and calories of what’s inside the package or bottle. We also appreciate calorie counts on restaurant menus.
But come on, Nannyistas, let Americans decide for themselves whether the momentary gustatory joy of that molten chocolate cake is worth the longer-term prospect of tighter belts.
Beyond that, this issue shouldn’t be part of a free trade negotiation. If anything, it’s a domestic public health debate — in the U.S. or any other nation. NAFTA talks should be designed to assure that U.S. companies are treated the same as foreign suppliers, not to micromanage whether the Trix rabbit or the M&M’s mascots cavort on food packaging.
Savvy manufacturers know that many consumers demand healthier fare. Last year the Consumer Goods Forum reported that major food and beverage companies tinkered with more than 180,000 products in 2016, slashing sugar and salt most often. The Forum recently reported that companies reformulated more than 34,000 food and beverage products in 2017.
In Chile, a food industry association reports that hundreds of products have been reformulated in response to its law. Nestle reduced the sugar in its chocolate powder drink. Local companies now sell rice cakes and dried fruit in schools.
This is how the market works best. Consumers demand healthier products, companies respond.
Government officials, back off. Warning labels belong on lethal medications, not Sour Patch Kids.
Visit the Chicago Tribune at www.chicagotribune.com
|
চিলির মতো অনেক দেশের স্থূলতার হার বেশি — মানুষকে মোটা করার জন্য খুব চেষ্টা করছে —।
এটি বিস্কুট, চিপস, সালাদ ড্রেসিং এবং সিরিয়াল মতো উচ্চ ক্যালোরিযুক্ত বা উচ্চ চর্বিযুক্ত খাবারের ওপর কালো থাম্ব-স্টিক আকারের সতর্কীকরণ লেবেল বসিয়েছে। সাবধান! চর্বি আর ক্যালোরি আসছে সামনে! এতে নিষিদ্ধ হলেন টনি দ্য টাইগার—ইয়েস, টনি দ্য গ্ররর-র-র-র! —বক্সের ভেতরে থেকে, শিশুরা যাতে ফ্রোজেন ফ্লেকসে মুখ দেওয়া নিয়ে অতিরিক্ত প্রভাবিত না হয়। নিষিদ্ধ হলো ছিপছিট ছিপছিটেও। নিষিদ্ধ হলো চিপিজের চিতা। উত্তর আমেরিকার মুক্ত বাণিজ্য চুক্তি, বা নাফটার একটি সংশোধিত সংস্করণের মাধ্যমে। এই আলোচনার অংশ হিসাবে, মেক্সিকো এবং কানাডার কর্মকর্তারা অনুরূপ সতর্কতামূলক লেবেলগুলির বিষয়ে আলোচনা করছেন, নিউইয়র্ক টাইমস জানিয়েছে। খাদ্যশিল্পের চাপে ট্রাম্প প্রশাসন, চিনি-ভর্তি ড্রিংক এবং চর্বিযুক্ত প্যাকেট খাবারে অনুরূপ সতর্কতামূলক লেবেল যুক্ত করতে আমেরিকান নির্মাতাদের বাধ্য করার চেষ্টাকে ভেটো দিতে চাইছে।
NAFTA আলোচনা এখন গতি পাচ্ছে; ট্রাম্প প্রশাসন কয়েকদিনের মধ্যে একটি চুক্তিতে আঘাত করার জন্য চাপ দিচ্ছে।
The সতর্কতামূলক লেবেল? মার্কিন যুক্তি দিয়ে বলেন যে এই ধরনের লেবেলগুলি "অনুপযুক্তভাবে" ইঙ্গিত দেয় যে এই ধরনের খাবার খাওয়ার জন্য একটি "বিপদ" রয়েছে। এই জাতীয় লেবেলটি বিন্দু মিস করে: এই দেশে এবং অন্য কোথাও স্থূলতা সংকট উচ্চ ক্যালোরি, উচ্চ-চর্বি, উচ্চ-সুগারযুক্ত খাবারের কারণে হয় না। এটি লোকেরা সেই খাবারগুলি বেশি খাওয়া থেকে সৃষ্ট।
হ্যাঁ, আমরা সবাই ওজন কমানোর দিকে ঝুঁকছি। এটি তাদের স্বাস্থ্যের জন্য ভাল। কিন্তু খাবারের উপর লেবেল লাগানোর মতো ভীতিকর কৌশলগুলি বড় সুপার-ন্যানি-স্টেট ওভাররিচ। আমরা খাবার সম্পর্কে কথা বলছি, ব্ল্যাকবক্স লেবেল উপার্জনকারী সম্ভাব্য বিষাক্ত ওষুধ সম্পর্কে নয়। এটি আইসক্রিম। চিপস। ডোনাট। খালি ক্যালরির সঙ্গে ঠাসা থাকে এমন খাবারও অনেক গ্রাহক আছেন, যাদের অজানা যে বেকড পণ্য ও ভাজাপোড়া খালি ক্যালরির সমন্বয়ে ঠাসা?
না, আমরা ইউ এস ও সারা বিশ্বে স্থূলতার বিরুদ্ধে থাকা গঠনমূলক প্রচেষ্টাকে স্ট্রিটফুড ও ভাজাপোড়া খালি ক্যালরির ভিড়ে ভাগ করছি না। অনেক আমেরিকানই অতিরিক্ত মোটা। শৈশব স্থূলতা একটি বড় স্বাস্থ্য সংকট। সেই জন্য আমরা তথ্যের লেবেলকে সমর্থন করি যা ভোক্তাদের পণ্য বা বোতলের উপাদান এবং ক্যালোরি সম্পর্কে বলে দেয়। রেস্তোরাঁর মেনুর ক্যালোরি গণনা দেখেও আমরা প্রশংসা করি।
কিন্তু চলো ন্যানি সোশ্যালিস্টাস, আমেরিকানরা নিজেরাই ঠিক করুক ওই গলে যাওয়া চকলেটের ক্ষুধা ক্ষণিকের উত্তেজনার মুহূর্তটা আরো শক্তহারের বেল্ট খাওয়ার মূল্যের কি না।
এর বাইরে এই বিষয়টা মুক্ত বাণিজ্য সমঝোতার অংশ না। যদি কিছু হয়, এটা একটি গার্হস্থ্য পাবলিক স্বাস্থ্য বিতর্ক - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র বা অন্য কোনও দেশে। ন্যাফটার আলোচনা যাতে নিশ্চিত করা যায় যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে। কোম্পানিগুলিকে বিদেশী সরবরাহকারীদের মতো একই আচরণ করা হয়, তারা মাইকম্যানেজ করতে নয় যে ট্রিক্স খরগোশ বা এমএন্ডএম মাস্কটগুলি খাদ্যের প্যাকেটে খেলছে। গত বছর ভোক্তা পণ্য ফোরাম রিপোর্ট করেছে যে ২০১৬ সালে বৃহৎ খাদ্য এবং পানীয় কোম্পানিগুলি ১৮০,০০০টির বেশি পণ্যের মধ্যে আরও বেশি সংযোজন করেছে, যা চিনি এবং লবণকে সবচেয়ে বেশি কমিয়ে দিয়েছে। ফোরাম সম্প্রতি রিপোর্ট করেছে যে কোম্পানিগুলি 2017 সালে 34,000 এরও বেশি খাদ্য ও পানীয় পণ্য পুনরায় চালু করেছে।
চিলিতে একটি খাদ্য শিল্প সমিতি জানায় যে তার আইনের প্রতিক্রিয়া হিসাবে শত শত পণ্য পুনরায় চালু করা হয়েছে। নেসলে তার চকলেট পাউডার পানীয়তে চিনি হ্রাস করেছে। স্থানীয় সংস্থাগুলি এখন স্কুলগুলিতে চাল কেক এবং শুকনো ফল বিক্রি করে।
বাজার এভাবেই সেরা কাজ করছে। ক্রেতারা স্বাস্থ্যকর পণ্য দাবি করেন, জবাব দেয় সংস্থাগুলি।
সরকারি কর্মকর্তারা, পিছনে টানুন। সতর্ককারী লেবেলগুলি মারাত্মক ওষুধের অংশ, সাউর প্যাচ কিডস নয়।
www.chicagotribune.com এ শিকাগো ট্রিবিউন এ যান www.chicagotribune.com
|
<urn:uuid:f9da4c6f-cc86-4ff6-8513-e080a47db962>
|
Apatura ilia - Lesser Purple Emperor - Kleine weerschijnvlinder - Kleiner Schillerfalter
The ground colour of the upperside is brownish black with white spots on the forwing and a white stripe across the centre of the hindwing; this species looks very similar to the Purple Emperor. The male displays a bright-purple iridescence when viewed from cerain angles. The female, which has larger white markings, has no iridescence. The undersides are greyish brown with orange mottling and black and white spots. Flight from May to September in one (somtetimes two) brood. The Lesser Purple Emperor is usually seen flying around the treetops and feeding mainly on honeydew. The larval foodplants are poplars (especially Aspen) and willows.
|
আপুতারা ইলিয়া - লেসার বেগুনি সম্রাট - ক্লেইন উইরসিচনভিলিন্ডার - ক্লাইনার শেলার্ফারটাল
উপরে প্রান্তের স্থল রং বাদামী কালো এবং সাদা দাগযুক্ত সামনের ডানায় এবং পিছনের ডানার উপরিতল জুড়ে সাদা রঙের দাগ রয়েছে; এই প্রজাতির বেগুনি সম্রাটের সাথে খুব অনুরূপ দেখায়। পুরুষটি যখন সারাইন কোণ থেকে দেখা যায় তখন উজ্জ্বল বেগুনি রঙ ধারণ করে। স্ত্রী, বড় সাদা দাগযুক্ত, কোনও বিষ্ফোরণ নেই। নিচের দিকটি কমলা মোটিফিং এবং কালো এবং সাদা স্পটগুলির সাথে ধূসর বাদামী। মে থেকে সেপ্টেম্বর পর্যন্ত উড়ান। লেসার বেগুনি সম্রাট সাধারণত ট্রি-স্টপের চারপাশে উড়ে বেড়ান এবং মধুবৃক্ষের উপর খাবার দেন। লার্ভা খাদ্য উদ্ভিদগুলি হল পপলার (বিশেষত অ্যাস্পেন) এবং উইলো।
|
<urn:uuid:5fe52c39-f51c-475d-87d6-00a39500387b>
|
Below more than 18,000 feet of water in the Philippine Sea, researchers have found the wreck of the USS Indianapolis. The Portland-class heavy cruiser was struck just after midnight on July 30, 1945 by Japanese torpedoes. The attack came as the ship was transiting between Guam and the Leyte Gulf. She had just delivered parts for the first atomic bomb to be used in combat to Tinian, an island that is part of the Northern Mariana Islands.
WTHR reports that the ship sank in only 12 minutes, and of the 1,196 crew aboard, only 316 were rescued. Most who survived the torpedo attack perished from dehydration and exposure, while others were attacked by sharks.
This video by news station WTHR has more:
The wreck was discovered by a team led by Microsoft co-founder Paul Allen. Searching from Allen's research vessel Petrel, the team found the resting place of the USS Indianapolis west of its original presumed position. The Petrel’s crew will spend the next several weeks surveying the wreck.
|
ফিলিপাইনের সমুদ্রে ১৮,০০০ ফুটের বেশি জল আছে, গবেষকরা ইউএসএস ইন্ডিয়ানার ধ্বংসাবশেষের সন্ধান পেয়েছেন। পোর্টল্যান্ড-শ্রেণীর ভারী ক্রুজারটি ১৯৪৫ সালের ৩০ জুলাই মধ্যরাতে জাপানি টর্পেডোগুলির ঠিক পরে আঘাত হানে। আক্রমণটি গুয়াম এবং লেইটি উপসাগরের মধ্যে অতিক্রম করছিল। তিনি টিনিয়ানের জন্য যুদ্ধক্ষেত্রে ব্যবহৃত প্রথম পারমাণবিক বোমার কেবল অংশগুলি সবেমাত্র বাঁচিয়েছিলেন, যেটি উত্তর মারিয়ানা দ্বীপপুঞ্জের অংশ।
ডাব্লুআরএইচএইচ জানিয়েছে যে জাহাজটি মাত্র ১২ মিনিটের মধ্যে ডুবে গিয়েছিল এবং ১,১৯৬ জন ক্রুর মধ্যে মাত্র ৩১৬ জনকে উদ্ধার করা হয়েছিল। টর্পেডোটা আছড়ে পড়ার পর বেঁচে যাওয়া বেশির ভাগ মানুষই পানিশূন্যতায় আক্রান্ত হয়ে আর বাঘের আক্রমণে মারা গেছেন।
নিউজ স্টেশন ডব্লিএইচআরটির এই ভিডিওতে আরও আছে:
মাইক্রোসফট সহ-প্রতিষ্ঠাতা পল এলেন-এর নেতৃত্বে একটি দল এটি খুঁজে পায়। অ্যালান এর গবেষণা জাহাজ পেট্রেল থেকে অনুসন্ধান করে, দলটি তার মূল অবস্থান পূর্বতন অনুমিত অবস্থানের পশ্চিমে ইউএসএস ইন্ডিয়ানাপলিসের বিশ্রামের অবস্থান খুঁজে পান। পেট্রেলের কর্মীরা ধ্বংসস্থলের জরিপ করার জন্য পরবর্তী কয়েক সপ্তাহ ব্যয় করবেন।
|
<urn:uuid:42311551-2f35-4aa6-8bd1-d40e75d7dfab>
|
Laboratory animal technicians who are sometimes called laboratory animal care workers take care of animals that are housed in laboratories for teaching purposes or for use in scientific research. Some research involves studying animal behavior but it can also entail studies on drugs or basic medical research. Depending on the specific laboratory animal laboratory technicians may care for mice guinea pigs rats rabbits monkeys dogs birds frogs snakes fish or insects. They make sure the animals have food and water. They also check the cages to make sure they are clean and that the animals do not show any evidence of injury or disease. Laboratory animal technicians are usually in charge of keeping records on each animal as to diet weight and medication. They make sure that the temperature humidity and sanitary conditions of the lab meet the required standards. They order laboratory supplies including food for the animals. In some cases they assist scientists in tasks related to their research and some may be in charge of administering medications or treatments according to strictly prescribed instructions. According to the website www.ehow.com laboratory animal technicians must have a high school diploma or the equivalent. Some employers prefer to hire individuals that have completed post-secondary courses or have an associate’s degree from a community college in biology or animal care. Individuals may earn certification from the American Association for Laboratory Animal Science (AALAS) but this is not usually a requirement and most laboratories provide on-the-job training. The website httpcareers.stateuniversity.com says that the median hourly wage for laboratory animal technicians is approximately $8.00.
|Education Required:||High School Diploma|
|Tasks:||Provides clinical care of laboratory animals.
Administers medicine to animals.
Conducts physical examinations of animals.
Collects animal bodily fluid specimens.
|Also Called:||Laboratory Animal Caretaker
Clinical Animal Caretaker
Animal Research Technician
|
ল্যাবরেটরি প্রাণী প্রযুক্তিবিদদের কখনও কখনও ল্যাবরেটরি প্রাণী যত্ন কর্মী বলা হয় তারা এমন প্রাণীর যত্ন নেয় যা পরীক্ষাগারে রাখা হয় শিক্ষার উদ্দেশ্যে অথবা বৈজ্ঞানিক গবেষণায় ব্যবহারের জন্য। কিছু গবেষণা পশু আচরণ অধ্যয়ন জড়িত কিন্তু এটি ড্রাগ বা মৌলিক চিকিৎসা গবেষণা অধ্যয়ন করার জন্যও হতে পারে। নির্দিষ্ট ল্যাবরেটরি পশু ল্যাবরেটরি প্রযুক্তিবিদদের উপর নির্ভর করে, তারা ইঁদুর গিনিপিগ র্যাবিট বানর কুকুর ব্যাজারস শিকো ব্লো ব্যাকটেরিয়া সাপ মাছি বা পোকামাকড় রয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করে। তাঁরা খাঁচা পরীক্ষা করে দেখেন যে সেগুলো পরিষ্কার আছে কি না এবং পশুদের কোনো আঘাত বা রোগের প্রমাণ পাওয়া যাচ্ছে কি না। ল্যাবরেটরি পশু প্রযুক্তিবিদ সাধারণত প্রতিটি প্রাণীর খাদ্য ওজন এবং ওষুধের বিবরণ রাখার দায়িত্বে থাকেন। তাঁরা নিশ্চিত করেন যে, গবেষণাগারের তাপমাত্রা এবং স্বাস্থ্যকর অবস্থা প্রয়োজনীয় মান অর্জন করে। তাঁরা প্রাণীগুলির জন্য খাদ্যসহ পরীক্ষাগারের সরবরাহগুলি অর্ডার করেন। কিছু ক্ষেত্রে তারা বিজ্ঞানীদের গবেষণা সম্পর্কিত কাজে সাহায্য করে এবং কিছু ওষুধ বা চিকিৎসা দিতে হতে পারে তাদের নির্দেশ অনুসারে নিয়ন্ত্রিত নির্দেশনা অনুযায়ী। ওয়েবসাইট www.ehow.com ল্যাবরেটরি অ্যানিমেল টেকনোলজিস্টদের উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা বা সমমানের হতে হবে। কিছু নিয়োগকর্তারা এমন ব্যক্তিদের নিয়োগ দিতে পছন্দ করেন যারা দ্বিতীয় সেমিস্টারে পড়াশোনা শেষ করেছেন বা জীববিদ্যা বা প্রাণী পরিচর্যাতে সম্প্রদায় কলেজ থেকে সহযোগী ডিগ্রী অর্জন করেছেন। মানুষ মার্কিন ল্যাবরেটরি এনোলজিকাল সায়েন্সেস (এএলএএস) থেকে শংসাপত্র অর্জন করতে পারে তবে এটি সাধারণত প্রয়োজন হয় না এবং বেশিরভাগ পরীক্ষাগারগুলি অন-দ্য-অক্টেন প্রশিক্ষণ প্রদান করে। ওয়েবসাইট httpনার্সিটেক্সাসস্টেটইউনিভার্সিটি. কম বলে যে প্রতি ঘণ্টায় ল্যাবরেটরি পশু প্রযুক্তিবিদদের গড় বেতন প্রায় ৮ ডলার।
|শিক্ষাগত যোগ্যতা:||উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা|
|কর্ম:||পরীক্ষাগার প্রাণী প্রযুক্তিবিদদের ক্লিনিকাল যত্ন প্রদান।
প্রাণীদের ঔষধ প্রয়োগ করে।
প্রাণীদের শারীরিক পরীক্ষা পরিচালনা করে।
প্রাণীদের শরীরের তরল নমুনা সংগ্রহ করে।
|এছাড়া:||ল্যাবরেটরি প্রাণী তত্ত্বাবধায়ক
প্রাণীর গবেষণাকুশলী তত্ত্বাবধায়ক
|
<urn:uuid:4eee8567-3ce6-41c8-9963-57555bb20b45>
|
Be Aware of the Bus: I know what it is like to see a school bus coming and not want to get behind a slow moving school bus. School buses carry our nations most fragile and precious cargo. Please, try not to cut off a bus. School buses take longer to brake than a car. Most bus drivers do not wish to frustrate car drivers. If they are going slow there might be a reason. Try to find a safe way to avoid the bus.
Stop Arm: When the bus is stopped, and the stop arm is out, do not ever pass the bus. A car driver has no idea if a student will be crossing in front of the bus, nor can a car driver see around the bus. Just wait for the stop arm to go back in and then pass the bus if you wish. If the bus is stopped on one side of the street and you see the stop arm out, do not pass. Some children pass in front of the bus. You might hit them, and no one wants that.
Death Zone: I bet most of you do not know the bus has a death zone. This includes most of the rear of the bus. Do not pick up your child at the rear of the bus. Please meet the bus at the front of the bus. Do not go up to a window at the rear of the bus to wave at your darling.
Be aware that the bus, like your car, is a lethal weapon; be kind to the bus driver. He or she is trying to keep everyone safe. We are all out there on the streets. Let us do our best to keep the kids safe as much as we can.
|
বাসে সচেতন হই: আমি জানি একটি স্কুলের বাসকে আসতে দেখে কি অনুভূতি হয় এবং একটি স্কুলের বাসকে পেছনে না ফেলতে ইচ্ছা হয়। স্কুল বাসে আমাদের দেশের সবচেয়ে ভঙ্গুর এবং মূল্যবান মাল বহন করা হয়। দয়া করে, একটি বাসকে বন্ধ করতে চেষ্টা করবেন না। স্কুলে বাস চলার চেয়ে ব্রেক করতে অনেক বেশি সময় লাগে। অধিকাংশ বাস চালকই গাড়ির চালকদের হতাশ করতে চায় না। যদি তারা সেখানে ধীরে যেতে চায় তাহলে হয়তো কোন কারণ থাকতে পারে। বাস থেকে নামার নিরাপদ পথ খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন।
হাত থেকে ঝাঁপ: যখন বাস থামবে, এবং স্টপ আর্ম আউট হবে, কখনও বাসকে পাশ কাটাতে হবে না। একজন গাড়ী চালকের কোন ধারণাই নেই যে একটি ছাত্র বাস এর সামনে দিয়ে পার হবে, এমনকি একটি গাড়ী চালক বাস এর চারপাশের পাশ দিয়েও দেখতে পায় না যদি আপনি ইচ্ছা করেন, শুধুমাত্র স্টপ আর্ম ফিরে যেতে এবং তারপর যদি আপনি চান বাসে পাস করতে অপেক্ষা করুন। যদি বাস রাস্তার এক দিকে থামিয়ে রাখা হয় এবং আপনি স্টপ আর্ম আউট দেখেন, পাস করবেন না কিছু শিশু বাসের সামনে পাস করে। তুমি তাদের মারতে পারো আর কেউ এটা চায় না
ডেথ জোন:আমি বাজি ধরে বলতে পারি তোমাদের মধ্যে অধিকাংশই বাসে মৃত্যু উপত্যকা আছে এটা ছাড়া বাসের পেছনের বেশির ভাগ যাত্রী দয়া করে বাসকে চেনেন, বাসের সামনে গিয়ে বসুন। বাসের পেছনের জানালায় যাবেন না আপনার দুলনকে হাত নাড়ানোর জন্য।
সচেতন হোন যে বাস, আপনার গাড়ির মতো, একটি মারাত্মক অস্ত্র, বাসচালকের প্রতি সদয় হোন। সে বা সে সবাইকে নিরাপদ রাখার চেষ্টা করছে। আমরা সবাই রাস্তায় আছি। আমরা বাচ্চাদের যতটা সম্ভব নিরাপদ রাখার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করি।
|
<urn:uuid:4ec4c9c3-bdf0-4be4-8d0a-da2771a44dab>
|
Description from Flora of China
Plants annual or perennial, prostrate, erect, or strangling or twining herbs, or cushionlike or erect shrubs; axial parts usually pubescent, hairs simple or 2-armed. Leaves simple, petiolate or sessile, margin entire or ± lobed. Flowers axillary, peduncled, solitary or in various kinds of inflorescences. Sepals equal or unequal, middle sepal asymmetric (exposed 1/2 similar to outer 2 sepals, enclosed 1/2 similar to inner 2 sepals), persistent, not enlarged. Corolla funnelform or campanulate; limb shallowly lobed or entire, with 5 ± distinct midpetaline bands. Stamens included, inserted at corolla base; filaments dilated basally, filiform apically; pollen ellipsoid, 3- (or 4)-colpate, not spiny. Disc ringlike or cupular. Pistil included; ovary 2-loculed; ovules 2 per locule. Style 1, filiform; stigmas 2, linear, cylindric, or clavate. Capsule 2-loculed, 4-valved or irregularly dehiscent. Seeds 1-4, black or brown, often verruculose, pubescent, rarely glabrous.
Approximately 250 species: widely distributed; eight species in China.
|
চীনের উদ্ভিদের বর্ণনা
গাছ বার্ষিক বা বহুবর্ষজীবী, পত্রশীর্ষ, শীর্ষ কিংবা গোঁজাসদৃশ বা ঝোপালো; শাখায় অংশ সাধারণত অঙ্কীয়, রোমমুক্ত, পক্ষল অথবা ২কোষ। পাতা সরল, পত্রমোচী বা শাখান্বিত, প্রান্ত অভিক্ষিপ্ত। ফুল দলমোদিত, পত্রমোচী, একক অথবা বিভিন্ন ধরনের পুষ্পমোচী। সেপাল সমান বা অসমান, মধ্য-পল্লব অপ্রতিসাম্য (১/২ আকারে উন্মুক্ত বাইরের ২ জোড়া, ১/২ আকারে ভেতরের ২ জোড়া) স্থায়ী, প্রসারিত নয়; করোলা ফুনেল বা ঝিল্লিবিহীন, অগ্রভাগ অগভীর পল্লব বা মুখী, ৫ টি পরস্পর অন্তর্বর্তী লতাবিশিষ্ট। এন্ডেমিকলস অন্তর্ভুক্ত, কাক্ষিক বেস এ স্থাপন করা; ফিলামেন্টগুলি পেছন দিকে প্রশস্ত, ফুলকপিগুলি ব্যাসদিকে প্রসারিত, ফিলিফর্ম, স্পাইনাকার নয়। স্পারুরাল, ৩ (অথবা ৪) - কলপেট, কাঁটাযুক্ত নয়। স্টাইল ১, ফিলিফর্ম; কলঙ্ক ২, রৈখিক, সিলিন্ডারিক, বা কাভলেকটেড। ক্যাপসুল ২-স্তরীয়, ৪-লেটেড অথবা অনিয়মিত আকৃতির। বীজবক্ষ ১-৪, কালো বা বাদামি, প্রায়ই কষায়, পাকন্তন, কদাকার।
প্রায় ২৫০ প্রজাতি : ব্যাপকভাবে বিস্তৃত; আট প্রজাতি চীনে।
|
<urn:uuid:8a1d079a-ae67-4b45-8437-fcd485dc4254>
|
August 22, 2017
atmospheric space, extraatmospheric space, planet Earth, distance, speed, time, absolute time
First of all, it is wrong to say “outer” when we speak about space outside the planet Earth. Outside where? We stop here in this word “outer” and this is why we couldn’t fix this problem with the man in space, about time travel, about finite or infinite time and many other questions about us for our natural evolution. In this paper, exist a short fragment from the book Fundamental Theory of Time and show that exist a limit of space of our planet, which all planets has and extraatmosphere is the space around the planet (with all five layers of atmosphere).
|
August 22, 2017
Atmosphere space, extraatmosphere space, planet Earth, distance, speed, time, absolute time
First of all, it is wrong to say "outer" when we talk about space outside the planet Earth. Outside where? আমরা এই শব্দ “বহিরাগত” এ থামি এবং এই কারণে আমরা মহাকাশে থাকা মানুষের সাথে এই সমস্যা সমাধান করতে পারিনি, সময় ভ্রমণ সম্পর্কে, সীমাবদ্ধ বা অসীম সময় সম্পর্কে এবং আমাদের সম্পর্কে অন্যান্য প্রশ্ন আমাদের প্রাকৃতিক বিবর্তন সম্পর্কে। এই পেপারে সময়ের মৌলিক তত্ব বই থেকে একটি ছোট খণ্ড থাকে, যাতে দেখায় যে আমাদের পৃথিবীর স্থানের একটি সীমা বিদ্যমান, যা আমাদের পৃথিবীর চারপাশে সমস্ত গ্রহ আছে এবং অতিরিক্ত বায়ুমণ্ডল গ্রহের (সমস্ত পাঁচটি বায়ুমণ্ডলের স্তর সহ) স্থান।
|
<urn:uuid:ed4758e7-e80d-49ea-b2b1-8383d81935a1>
|
One of the most famous love stories of history, that of Antony and Kleopatra, has had a new piece to the puzzle added with the discovery of a new statue that archaeologists believe depict their children: Alexander Helios (the Sun) and Kleopatra Selene II (the Moon). The children, twins, were Kleopatra’s second and third child (having already given birth to Caesarion, the son of Julius Caesar). They would have a third child later, Ptolemy Philadelphus.
Caesarion, a potential and dangerous heir to rival Augustus, was put to death. However, the children of Antony and Kleopatra were actually given to Augustus’s sister, Octavia (the Roman legal wife of Mark Antony) to raise and educate. Reportedly, she loved them deeply and grieved the loss of her adopted sons. Years later, the sons of Antony would disappear from history, but the daughter, Kleopatra Selene, was married off to King Juba II (a prominent Eastern King) and seemed to serve as co-regent.
To learn more about the discovery, see the article in Discovery News.
|
ইতিহাসের সবচেয়ে বিখ্যাত প্রেমকাহিনী, অ্যান্টনি এবং লাওতারা-র একটি নতুন গল্পে, প্রত্নতাত্ত্বিকরা তাদের সন্তানদের চিত্রিত করে এমন একটি নতুন মূর্তি আবিষ্কার করে ধাঁধার একটি নতুন টুকরা যুক্ত করেছেন: আলেকজান্ডার হেলিয়স (সূর্য) এবং লাওতারা সেলেন দ্বিতীয় (চাঁদ)। বাচ্চারা, জমজ, ছিল ক্লিওপেট্রার দ্বিতীয় এবং তৃতীয় বাচ্চা (ইতিমধ্যেই সিজারিয়ন নামে জন্ম দেন জুলিয়াস সিজারের ছেলে) । তাদের তৃতীয় বাচ্চা পরে, টলেমি ফিলাডেলফাস।
সিজারিয়ন, একটি প্রতিদ্বন্দ্বী অগাস্টাসের সম্ভাব্য এবং বিপজ্জনক উত্তরাধিকারী, তাকে মৃত্যুদণ্ড দেওয়া হয়েছিল। তবে অ্যান্টনি ও ক্লিওপাত্রার সন্তানরা আসলে অগাস্টাসের বোন অক্টাভিয়াকে ( মার্ক অ্যান্টনির রোমান স্ত্রী) বড় করা ও লালন-পালন করার জন্য দেওয়া হয়েছিল। তিনি তাদের গভীরভাবে প্রেম করতেন এবং তার দত্তক পুত্রদের হারানোর কারণে দুঃখ প্রকাশ করতেন। এর অনেক বছর পর, অ্যান্টনির ছেলেরা ইতিহাস থেকে অদৃশ্য হয়ে যাবে, কিন্তু কন্যা ক্লিওপেট্রা সেলেনাকে রাজা ২য় জুবারকে বিয়ে করিয়ে দেওয়া হয় এবং তিনি সহশাসক হিসেবে কাজ করতেন।
আবিষ্কার সম্পর্কে আরও জানতে ডিসকভারি নিউজ এর আর্টিকেলটি দেখুন।
|
<urn:uuid:abe1798b-ec52-49f8-9d10-af5ffaadab2e>
|
H2-blockers are drugs that block the histamine receptors in the stomach to reduce acid secretion. The chemical histamine, the same substance released during an allergic reaction, stimulates certain cells in the stomach to produce acid. It does this by attaching, or binding, to a particular site on those cells - known as H,-receptors. An H^-antagonist, or blocker, works by binding to H,-receptors, and thus “blocks” the cells from producing acid.
Because H,,-blockers are used to reduce acid secretion in the stomach, they are not effective once you begin experiencing the symptoms of LPRD. To be effective, they must be taken regularly before meals. H,,- blockers cause relatively few side effects. The most common are diarrhea and other digestive disturbances, headache, dizziness, and tiredness, or hair loss with Tagamet (cimetidine) and sweating with Axid (nizatidine). One H2-blocker, Zantac (ranitidine, bismuth citrate), can cause the tongue to darken and stools to turn black. H9-blockers are often pre-
scribed in addition to PPIs. These medications come in OTC and prescription formulas. Some common H2-blockers are nizatidine (Axid), famotidine (Pepcid), cimetidine (Tagament), and ranitidine (Zantac).
|
H₂-ব্লকার এমন ঔষধ যা অম্ল ক্ষরণ কমানোর জন্য পাকস্থলির হিস্টামিন রিসেপ্টরকে ব্লক করে। একই পদার্থ যা অ্যালার্জির প্রতিক্রিয়া চলাকালীন ক্ষরিত হয় তা পাকস্থলির কিছু কোষকে অম্ল সৃষ্টি করতে উদ্দীপিত করে। এটা এটা করার জন্য, অথবা বেঁধে রাখার জন্য, ঐ কোষগুলোর কোন একটি জায়গায় - যা এইচ, রিপোটার্স নামে পরিচিত - -রেপরোটরের সাথে সংযুক্তির মাধ্যমে। একটি H^-বিরোধী বা ব্লকার এইচ,-রিসেসগুলিকে বেঁধে কাজ করে এবং এভাবে "ব্লকার" কোষকে অ্যাসিড উত্পাদন থেকে বিরত রাখে।
কারণ এইচ, -ব্লকারগুলি পেটে অ্যাসিড ক্ষরণ কমাতে ব্যবহৃত হয়, তারা এলপিআরডির লক্ষণগুলি অনুভব করার আগেই কার্যকর হয় না। কার্যকর হতে, তাদের খাবারের আগে নিয়মিত নিতে হবে। H, - ব্লকারের অপেক্ষাকৃত কম পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া আছে। সবচেয়ে সাধারণ হল ডায়রিয়া এবং অন্যান্য হজমের সমস্যা, মাথা ব্যাথা, মাথা ঘোরা এবং ক্লান্তি, বা ট্যাগমেটের (সেমিটিডিন) সাথে চুল পড়া বা এনিডিটির সাথে চুল পড়ে যাওয়া। একটি H2-ব্লকার, জেন্টাক (রেনিটিডিন, বিসমুথ সাইট্রেট), জিহ্বাকে গাঢ় এবং মল কালো করে তুলতে পারে। H9-ব্লকারগুলি প্রায়ই PPIs ছাড়াও পূর্বনির্ধারিত হয়। এই ওষুধগুলি OTC এবং প্রেসক্রিপশন ফর্মুলাগুলির মধ্যে আসে। কিছু সাধারণ H2 ব্লকার হল নিদালিডন (অহীন), ফন্মোটিন (পিফেজিড), সাইটমেটডিন (ট্যাগেনট) এবং রেনিটিডিন (জ্যানট্যাক)।
|
<urn:uuid:840ddb65-14af-4674-ac8f-71efdd26cfb9>
|
When people hear the term “storytelling,” they think of Winnie the Pooh or maybe Brahm’s Fairy Tales. However, a story can be told in various forms and mediums, like photos and even data. DATAVERSITY brought this interesting information to us in their article, “How to Tell a Great Story with Data.”
The approach is simple. Get users excited about data while educating them on new techniques for designing visualizations using technology. The way to a reader’s attention is through relevant, everyday examples.
Visualization in its educational or confirmational role is really a dynamic form of persuasion. The analysis has to find the story that the data supports. Traditional journalism does this all the time, and journalists have become very good at storytelling with visualization via infographics. There can be much excitement around the power of story when it’s married with data.
Melody K. Smith
Sponsored by Access Innovations, the world leader in thesaurus, ontology, and taxonomy creation and metadata application.
|
যখন লোকেরা "গল্প" শব্দটি শুনে তখন তারা উইনি দ্য পু বা ব্রাহের ফেয়ারী টেলস-এর কথা চিন্তা করে। তবে একটি গল্প বিভিন্ন প্রকার ও মাধ্যমে বলা যেতে পারে, যেমন ছবি এবং এমনকি তথ্য। ডেটাভার্সিটি তাদের নিবন্ধে এই আকর্ষণীয় তথ্যটি আমাদের কাছে নিয়ে এসেছে, "ডেটার সাথে কীভাবে একটি দুর্দান্ত গল্প বলা যায়।"
পদ্ধতিটি সহজ। ব্যবহারকারীরা ডেটাতে উত্তেজিত হন এবং প্রযুক্তিটি ব্যবহার করে ভিজ্যুয়ালাইজেশনগুলি ডিজাইন করার নতুন কৌশলগুলি সম্পর্কে শিক্ষিত করেন। পাঠকের মনোযোগের পথটি প্রাসঙ্গিক, দৈনন্দিন উদাহরণগুলির মাধ্যমে।
চিত্রকল্পের শিক্ষা বা নিশ্চিতকরণ ভূমিকা সত্যিই একটি গতিশীল আকারে প্ররোচনার একটি সক্রিয় রূপ। বিশ্লেষণটি তথ্য সমর্থনকারী গল্প খুঁজে বের করতে হবে। ঐতিহ্যগত সাংবাদিকতা এটি সব সময় করে, সাংবাদিকরা খুব ভাল তথ্য দিয়ে ইমেজ দিয়ে গল্প বলার ক্ষেত্রে। গল্পের শক্তি সম্পর্কে অনেক উত্তেজনা হতে পারে যখন এটি শক্তি দিয়ে বিবাহিত হয়।
মেলো কে। মাইক্রোসফট স্মিথ
ওয়েবসাইটটি ডিজাইন ও ডেভেলপ করেছেন এক্সেস ইনোভেশনের পৃষ্ঠপোষকতায়, যেটি তার অভিধান, অধিবিদ্যা এবং ট্যাক্সোনমি তৈরি এবং মেটাডাটার জন্য বিশ্বখ্যাত।
|
<urn:uuid:336adef2-ad5d-4aa5-8e0d-34f0d14dd826>
|
A comprehensive database of Tennessee native plants
Ribes aureum (R. odoratum)
Full to part sun; medium to moderately dry moisture level; tolerates a range of soil types; slightly acid to slightly alkaline pH.
3-6 feet height by 3-4 feet spread; blooms in spring; bright yellow flowers; orange fruits at the end of summer.
Growth Rate: Moderate. May spread by root suckers to form clumps.
Maintenance: Easy to grow. May be an alternate host for white pine blister rust so not a desirable plant in areas of commercial pine production.
Propagation: Seed germination code C(60). Scarification of seed helps germination. Easy from cuttings.
Native Region: Occurs only in Montgomery County
Very tough, ornamental deciduous shrub with numerous, erect-arching branches that form an irregularly shaped crown. Flowers have a powerful, sweet, clove-like fragrance. Sweet, flavorful fruits are full of seeds but still make tasty jams and jellies. Begins fruiting after 3 years. Good for soil stabilization and can be used on dry, exposed sites. Valuable food source for songbirds, chipmunks, ground squirrels as well as numerous other wildlife species. Attracts hummingbirds, butterflies and bees.
|
টেনেসীয় দেশীয় উদ্ভিদের একটি বিস্তৃত ডেটাবেস
ঋয়ঃঅধঃক্ষেপ (R. odoratum)
Full to part sun; medium to moderately dry moisture level; tolerates a range of soil types; slightly acid to slightly alkaline pH.
3-6 feet height by 3-4 feet spread; blooms in spring; bright yellow flowers; orange fruits at the end of summer.
Growth Rate: Moderate. গাছ গোড়ার রোঁয়কে মূল শিকড় গজায় চারা মেলে।
পরিচর্যায় : সহজ জন্মে। সাদা পাইন ফেস্কুর নিড়ানির বিকল্প হতে পারে।
বিস্তার : বীজতলা গজায়, ফলে কাম্য উদ্ভিদ নয় বাণিজ্যিক পাইন উত্পাদন এলাকায়।
বংশবিস্তার : সিড সাইজার কোড C(60)। বীজ স্ক্রিনিং দ্বারা অংকুরোদগম সহায় হয়। সহজ থেকে কাটিং.
স্থানীয় এলাকা: শুধুমাত্র মন্টোগোমারি কাউন্টি তে জন্মায়
খুব শক্ত, ঝাড়ালো পর্ণমোচী শাখা সঙ্গে অনেক, খাড়া-চওড়া ডাল একটি অনিয়মিত আকারের মুকুট গঠন করে. ফুল শক্তিশালী, মিষ্টি, মউলিতুল্য সুবাস আছে. মিষ্টি সুগন্ধযুক্ত ফলগুলো বীজপূর্ণ কিন্তু এখনও সুস্বাদু জ্যাম এবং জেলি তৈরি করে। ৩ বছরের পর ফল দিতে শুরু করে। মাটি স্থায়ীকরণের জন্য ভালো এবং শুকনো, উন্মুক্ত স্থানে ব্যবহার করা যায়। গানের পাখি, চিপমাংক, গ্রাউন্ড কাঠবিড়ালি সহ অসংখ্য বন্যপ্রাণী প্রজাতির জন্য মূল্যবান খাদ্য উৎস। হামিংবার্ড, প্রজাপতি এবং মৌমাছিদের আকর্ষণ করে।
|
<urn:uuid:68369f11-5e83-4f52-853b-f094f7c50119>
|
Where does the sky start?
RIGHT under your feet (or your surfboard, if you're a beach-lover). That's where the surface of the earth and ocean stops and where the envelope of gases called the atmosphere begins.
Take a deep breath. That was quite a bit of oxygen, wasn't it? Not! You just inhaled about four times as much nitrogen as you did oxygen. Our atmosphere is 78 percent nitrogen, 21 percent oxygen, and 1 percent argon - a gas that also is used to light neon signs. The final fraction of our atmosphere is made from many "trace" gases such as water vapor and ozone.
Scientists have found that the atmosphere has five main layers, based on temperature changes in each layer. Most of the atmosphere is contained in a layer called the troposphere, which starts at ground level and rises to an average height of 9 miles. (By contrast, commercial airliners cruise at altitudes of about 5-1/2 miles.) This layer is responsible for weather.
Another important layer, the stratosphere, takes over where the troposphere leaves off and rises to an average height of about 31 miles. About 90 percent of Earth's ozone is found here. This ozone reduces ultraviolet rays from the sun to levels that make organic life possible on the planet's surface. By the time you reach an altitude of about 310 miles (about the distance from Milwaukee, Wisc., to Toledo, Ohio) you hit the final layer - the exosphere, which eventually blends with the thinness of space itself. This is space-shuttle height.
These atmospheric gases were part of a big cloud of gas and dust that gave birth to the solar system nearly 5 billion years ago. As Earth cooled, carbon dioxide and water vapor rumbled to the surface through volcanoes. So did smaller amounts of nitrogen. The water vapor near the surface became rain. Carbon became bound into rocks. And sunlight split the hydrogen and oxygen contained in high-altitude water vapor. Hydrogen (which was once used in blimps) is the lightest of all elements, so it escaped into space, leaving the oxygen behind.
Emerging plant life also boosted the proportion of oxygen. And volcanoes added more nitrogen. Over the years, the mix of gases evolved into a recipe we could live and breathe with.
Editor's note: Have you ever wondered why the sky is blue or why balls bounce? Today the Monitor begins a new feature to answer such science-related questions. If you've ever wondered why, write us at: One Norway Street, Boston, MA, 02115; or e-mail to: kidspace.csps.com
|
আকাশ শুরু হয় কোত্থেকে?
ডান পায়ে (অথবা সার্ফবোর্ডে, যদি আপনি সমুদ্রপ্রেমিক হন)। মাটি আর সমুদ্রের তলদেশ সেখানেই থেমে যায় আর শুরু হয় মাটি আর বাতাসের বুদবুদ নামক গ্যাসের স্তর। তুমি মাত্র ৪ গুণ বেশি নাইট্রোজেন গ্রহণ করলে, যা তুমি অক্সিজেন গ্রহণ করেছ। আমাদের বায়ুমণ্ডলে নাইট্রোজেন ৭৮ শতাংশ, অক্সিজেন ২১ শতাংশ এবং আর্গন ১ শতাংশ - এমন একটা গ্যাস, যা নিয়ন চিহ্ন জ্বালাতেও ব্যবহৃত হয়। আমাদের বায়ুমণ্ডলের চূড়ান্ত ভগ্নাংশটি অনেক "ট্রেস" গ্যাস যেমন জলীয় বাষ্প এবং ওজোন থেকে তৈরি।
বিজ্ঞানীরা দেখেছেন যে বায়ুমণ্ডলের পাঁচটি প্রধান স্তর রয়েছে, প্রতিটি স্তরে তাপমাত্রার পরিবর্তনের উপর ভিত্তি করে।
প্রযুক্তিগত বৈশিষ্ট্য.
আমাদের বায়ুমণ্ডলের শেষ ভগ্নাংশটি তাপমাত্রা পরিবর্তনের উপর ভিত্তি করে পাঁচটি প্রধান স্তর নিয়ে গঠিত। বায়ুমণ্ডলের অধিকাংশ অংশ ট্রপোস্ফিয়ারের একটি স্তর দ্বারা গঠিত, যা ভূপৃষ্ঠ থেকে শুরু হয়ে গড় উচ্চতা ৯ মাইল পর্যন্ত পৌঁছায়। (এর বিপরীতে, বাণিজ্যিক বিমানগুলি প্রায় 5-1/2 মাইল উচ্চতায় চলে)। এই স্তরটি আবহাওয়া পরিচালনার জন্য দায়ী।
আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ স্তর, স্ট্র্যাটোস্ফিয়ার, যেখানে ট্যুকোস্ফিয়ার ছেড়ে যায় এবং গড়ে প্রায় 31 মাইল উচ্চতায় পৌঁছায়, পৃথিবীর ওজোনের প্রায় 90 শতাংশ এখানে পাওয়া যায়। এই ওজোন সূর্য থেকে সূর্যের অতিবেগুনী রশ্মির পরিমাণ কমিয়ে দেয়, যা পৃথিবীর পৃষ্ঠে জৈব জীবন সম্ভবপর করে তোলে। যতদিনে আপনি প্রায় ৩১০ মাইল (প্রায় মিলওয়াকি, ওয়িস্ক। থেকে টলেডো, ওহিও) উচ্চতায় পৌঁছাতে পারেন, আপনি শেষ স্তরটি আঘাত করেন - এক্সোমণ্ডল, যা অবশেষে স্থান নিজেই পাতলা হয়ে যাওয়ার সাথে সাথে মিশ্রিত হয়। এই হল স্থান-চৌহদ্দি উচ্চতাত্বিক গ্যাস.
এই বায়ুমণ্ডল গ্যাস এবং ধুলো যা সৌরজগতের জন্ম প্রায় 5 বিলিয়ন বছর আগে. পৃথিবী ঠান্ডা করার জন্য, আগ্নেয়গিরির মাধ্যমে সাউন্ডিং রকেট দ্বারা কার্বন-ডাই-অক্সাইড এবং জল বাষ্প ভূপতিত হয়. ঠিক তেমনি ছোট পরিমাণে নাইট্রোজেন. ভূ-পৃষ্ঠের নিকটবর্তী জলীয়বাষ্পে বৃষ্টি হয়ে গেল। কার্বন ভূ-পৃষ্ঠে পাথরের মধ্যে আটকে গেল। আর সূর্যালোক উঁচু অঞ্চলের জলীয়বাষ্পে অবস্থিত হাইড্রোজেন ও অক্সিজেনগুলোকে ছিন্ন-বিচ্ছিন্ন করে দিল। হাইড্রোজেন (যা একসময় ব্যোমযানে ব্যবহৃত হত) সব উপাদানের মধ্যে সবচেয়ে হালকা, তাই এটি মহাকাশে পালিয়ে যায়, অক্সিজেনকে পিছনে ফেলে।
উদ্ভিদ প্রাণ ফিরে আসার সময় অক্সিজেন অনুপাত বৃদ্ধি পেয়েছে। এবং আগ্নেয়গিরিগুলি নাইট্রোজেন আরও যোগ করেছে। বছরের পর বছর ধরে গ্যাসের মিশ্রণ বিবর্তিত হতে থাকে যা দিয়ে আমরা বাঁচ এবং বাঁচব।
সম্পাদকের কথা: আকাশ কেন নীল বা বল কিভাবে বাউন্স করে, তা কখনো ভেবে দেখেছেন? আজ এমন বিজ্ঞান-সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর দিতে শুরু করেছে মনিটর। যদি কখনো ভেবে থাকেন কেন, আমাদের লিখুন: ওয়ান নরওয়েজিয়ান স্ট্রিট, বোস্টন, এমএ, ০২১১৫; অথবা ই-মেইল করুন: kidspace.csps.com
|
<urn:uuid:caa462a1-6b20-49ba-8196-f45c6171392c>
|
Poria incrassata is one of the basidiomycetes which causes brown rot of wood (dry rot). This fungus is most closely related to Serpula lacrimans (formerly called Merulius). These fungi can digest the cellulose components of wood. A small amount of decay markedly alters the strength of the wood. If the macroscopic fungus fruiting body is collected, it may be identified as a polypore (bracket fungus). The polypores belong to a limited group of fungi capable of attacking wood and using it for food. Wood with brown rot can be identified by observation of typical squarish cracking transverse to the grain of the wood. The wood also shrinks and becomes some shade of brown. The other general type of wood decay is called white rot, where all components (cellulose and lignin) are removed in differing proportions at different rates, and the decayed wood is light-colored. The strength factor is more slowly altered, and frequently the decayed wood is still usable in the early stages of decay. The natural habitat of the polypores is wood, i.e., slash in forests. No information is available regarding health effects, or toxicity. Allergenicity has not been studied.
|
পরিয়া ইকরোমাটা ছত্রাকদের মধ্যে অন্যতম একটি ব্যাসিডিওমাইট যা বাদামী পচন ঘটায় কাঠের (শুকনো পচানি)। এই ছত্রাকরা সেরি পুলা লিপুরসের (পূর্বে মেরুলিয়াস নামে পরিচিত ছিল) সাথে বেশি সম্পর্কযুক্ত। এই ছত্রাকরা কাঠের কোষকলার পচন সাধন করতে পারে। অল্প পরিমাণে পচানি কাঠের শক্তি খুব বেশি ভাবে পরিবর্তন করে। ধাতবজাতীয় ছত্রাক ফলনশীল দেহ সংগ্রহ করলে, এটিকে পলিপোর (বন্ধনী ছত্রাক) হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। পলিপোরগুলি একটি সীমিত গোষ্ঠী যার মধ্যে কাঠের উপর আক্রমণ করতে সক্ষম এবং খাদ্য হিসাবে ব্যবহার করতে সক্ষম ছত্রাক রয়েছে। বাদামী পচা কাঠকে কাঠের শস্যের ওপর বিভিন্ন ধরনের ছিদ্রের পর্যবেক্ষণ দ্বারা চিহ্নিত করা যায়। কাঠের শস্যও ক্রমশ সঙ্কুচিত এবং কিছুটা বাদামি বর্ণের হয়। অন্য সাধারণ ধরনের কাঠের পচনের ঘটনাকে শ্বেতপতন বলে যেখানে সকল উপাদান (সেলুলোজ এবং লিগনিন) ভিন্ন ভিন্ন অনুপাতে বিভিন্ন হারে অপসারিত হয় এবং পচনো কাঠ হালকা রঙের হয়। শক্তি ফ্যাক্টরটি ধীরগতিতে পরিবর্তিত হয়, এবং প্রায়শই ক্ষয়প্রাপ্ত কাঠ এখনও পচনের প্রাথমিক পর্যায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে। পলপোরের প্রাকৃতিক আবাসস্থলটি কাঠ, অর্থাৎ বনাঞ্চলে কাটা কাঠ। কোন স্বাস্থ্য প্রভাব, বা বিষাক্ততা সম্পর্কে কোন তথ্য পাওয়া যায় না। অ্যালার্জেনিসিটি অধ্যয়ন করা হয়নি।
|
<urn:uuid:50a0d629-1b8f-46c7-babd-a4ef65bf538e>
|
Roald Dahl will, without doubt, be forever remembered as one of the best storytellers of all time. Such was his dedication to perfecting his characters that in 1982, after the publication of The BFG (Big Friendly Giant), it was discovered that he had created a whole new language of 238 words for his giant to speak, which he called “Gobblefunk”. Some examples of gobblefunk are “muckfrumping”, “splatchwinkling”, “crodscollop” and “pifflemutter”.
Dahl created his gobblefunk words by pulling three different words, or parts of words, such as ing, ly, ter and y out of a bag of them, which he kept in the garden shed where he wrote. He placed these words all together on the tray he rested on to write and used them to create completely new ones, to which he then gave a meaning. For example, hop, scotch and y became “hopscotchy”. Dahl decided this new piece of gobblefunk would mean cheerful.
Next time you write a story, why not use Dahl’s gobblefunk to help you? All you have to do is write out a selection of your favourite words on individual pieces of paper, along with some word endings, and mix them up in a bag. Then, whenever you need the name of a place, thing, creature, feeling – or anything else you like – you can pull two or three words out of your bag, put them together and have fun deciding what your brand new word could mean! For example, if you pulled out “runny”, “flop” and “tern”, you could put them together to make “Runnyfloptern”. What could a Runnyfloptern be? A monster, perhaps? A rabbit with huge ears? A vat of bubbling potion?
When you add some gobblefunk to your stories, you can let you imagination run wild!
Dr Kathryn Bates is a graduate of archaeology and history. She has excavated across the world as an archaeologist, and tutored medieval history at Leicester University. She joined the administrative team at Oxford Open Learning twelve years ago. Alongside her distance learning work, Dr Bates is a bestselling novelist, and an itinerant creative writing tutor for primary school children.
|
রোয়াল্ড ডাল নিঃসন্দেহে সর্বকালের অন্যতম সেরা কাহিনীকার হিসেবে চিরস্মরণীয় হয়ে থাকবেন। তার চরিত্রকে নিখুঁত করার প্রতি তার একাগ্রতা এমনই ছিল যে ১৯৮২ সালে বিগ ব্রাদার বিগ ফ্রেন্ডেড জায়ান্ট (চলচ্চিত্র) প্রকাশিত হওয়ার পর জানা যায় যে তিনি তার দৈত্যটির জন্য ২৩৮ শব্দের একটি নতুন ভাষা তৈরি করেছেন, যার নাম তিনি দিয়েছেন “গলবাক” (গাবলবাক)। গাব্রুফাঙ্ক-এর কিছু উদাহরণ হল "মাচকারফুঁক", "স্প্লাংকিং", "ক্রুডকোলপ" এবং "পক্লেমুটার"।
ডাল তিনটি ভিন্ন শব্দ, অথবা শব্দের অংশ টেনে তুলে গাব্রুফাঙ্ক-এর শব্দ সৃষ্টি করেছেন, যেমন ইং, লীয়, টের এবং ওয়াই, যা তিনি বাগানে একটি ঝুড়িতে রেখেছিলেন, যেখানে তিনি লিখেছিলেন। তিনি এই শব্দগুলিকে একত্রে ট্রে-তে রেখে লেখেন এবং সেগুলির সাহায্যে সম্পূর্ণ নতুন কিছু তৈরি করেন, যার অর্থ তিনি তখন দেন। উদাহরণস্বরূপ, হপ, স্কচ এবং ইয় "হপস্কিট" হয়ে যায়। ডাল এই নতুন গবলপাফ্কে খুশী হওয়ার ব্যাপারটায় সিদ্ধান্ত নিল।
পরের বার তুমি যখন গল্প লিখবে, তখন ডালের গবলপাফ্কে কেন সাহায্য নাও না? আপনাকে যা করতে হবে তা হল আপনার পছন্দের শব্দগুলি একটি নির্দিষ্ট কাগজে লিখে নিয়ে কিছু শব্দ সমাপ্তি যুক্ত করে ব্যাগে সাজিয়ে রাখা। তারপর, যখনই আপনি কোন জায়গা, কোন বস্তু, প্রাণী, অনুভূতি বা অন্য কিছু চান- আপনি আপনার ব্যাগ থেকে দুটো বা তিনটি শব্দ বের করে আনতে পারেন, সেগুলো একসাথে জুড়ে দিয়ে আপনার নতুন শব্দ কী বোঝাতে পারে তা নিয়ে মজা করতে পারেন! উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি “নিগিরি”, “ফ্লপ” এবং “শুনী” বের করেন, তাহলে সেগুলো একত্র করে বানাতে পারেন "নিগিরি ডোরাকাটা হাড়ি"৷ একটি শুনী ডোরাটা কী হতে পারে? মোষের মতো বড় কানওয়ালা, বেঁড়লুটি? বুপসাপোগে বোফেঙের পান্ডুলিপি?
যখন আপনি আপনার গল্পে কিছু গ্রোবলজক যোগ করেন, তখন আপনি আপনার কল্পনাকে বন্য ঘুরতে দিতে পারেন!
ড. ক্যাথরিন বেটসম রাজনীতিতে স্নাতক ও প্রত্নতত্ত্ববিদ্যার শিক্ষক। তিনি প্রত্নতত্ত্ব ও ইতিহাসে পড়াশোনা করে বিশ্বজুড়ে খনন করেছেন এবং লেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ে মধ্যযুগীয় ইতিহাসে শিক্ষকতা করেছেন। তিনি বারো বছর আগে অক্সফোর্ড খোলা শিক্ষার প্রশাসনিক দলে যোগ দিয়েছিলেন। তাঁর দূরত্ব শিক্ষার কাজের পাশাপাশি, ডঃ বেটস একজন সর্বাধিক বিক্রিত উপন্যাসিক, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য একটি ভ্রাম্যমান ক্রিয়েটিভ রাইটিং টিউটর।
|
<urn:uuid:e5e6a5e5-7ad5-48f4-9e38-fd5b9adfadde>
|
As virtual reality technology moves forward, there is a need to provide the user with options for greater realism for closer engagement to the human senses. Haptic systems use force feedback to create a large-scale sensation of physical interaction in a virtual environment. Further refinement can be created by using tactile graphics to reproduce a detailed sense of touch. For example, a haptic system might create the sensation of the weight of a virtual orange that the user picks up, and the sensation of pressure on the fingers as the user squeezes the orange. A tactile graphic system could create the texture of the orange on the user's fingertips. IN the real wold, a detailed sense of touch plays a large part in picking up and manipulating small objects. Our team is working to develop technology that can drive a high density fingertip array of tactile simulators at a rapid refresh rate, sufficient to produce a realistic sense of touch. To meet the project criteria, the mechanism must be much lower cost than existing technologies, and must be sufficiently lightweight and compact to permit portable use and to enable installation of the stimulator array in the fingertip of a tactile glove. The primary intended applications for this technology are accessibility for the blind and visually impaired, teleoperation, and virtual reality systems.
|
ভার্চুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তি যেমন এগিয়ে চলেছে, ব্যবহারকারীর ইন্দ্রিয়কে কাছাকাছি আসার জন্য উচ্চতর বাস্তবতা প্রদানের জন্য তার বিকল্পগুলি প্রদান করা দরকার। হ্যাপটি সিস্টেমগুলি একটি ভার্চুয়াল পরিবেশে শারীরিক মিথস্ক্রিয়ার একটি বড় স্কেল অনুভূতি তৈরি করতে ফোর্স ফিডব্যাক ব্যবহার করে। বিস্তারিত স্পর্শ অনুভূতি তৈরি করার জন্য স্পর্শ গ্রাফিক্স ব্যবহার করে আরও পরিশোধন তৈরি করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অনুভূত সিস্টেম একজন ব্যবহারকারী স্পর্শের মাধ্যমে একটি ভার্চুয়াল কমলা ওজনের অনুভূতি তৈরি করতে পারে, এবং ব্যবহারকারী কমলা টিপলে আঙ্গুলের উপর চাপের অনুভূতি। একটি টাচ গ্রাফিক সিস্টেম ব্যবহারকারীর আঙ্গুলের উপর কমলার টেক্সচার তৈরি করতে পারে। বাস্তব বিশ্বে, স্পর্শের একটি বিস্তারিত অর্থ ছোট বস্তু বাছাই এবং নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে একটি বড় ভূমিকা পালন করে। আমাদের দল এমন প্রযুক্তি তৈরিতে কাজ করে যাচ্ছে যা স্পর্শের একটি উচ্চ ঘনত্ব সম্পন্ন আঙ্গুলের রেঞ্চের গতি বাড়িয়ে দিতে পারে, যা একটি বাস্তব স্পর্শ অনুভূতি উৎপন্ন করার জন্য যথেষ্ট। প্রকল্প মানদণ্ড পূরণ করতে, ব্যবস্থাটি বিদ্যমান প্রযুক্তির চেয়ে অনেক কম খরচের হতে হবে, এবং বহনযোগ্য ব্যবহারকে পর্যাপ্ত হালকা ও ছোট হতে হবে এবং স্পর্শকাতর গ্লাভসের ডাঁশখাঁটিতে উত্তেজক অ্যারে ইনস্টল করার অনুমতি দিতে হবে। এই প্রযুক্তির প্রাথমিক উদ্দিষ্ট প্রয়োগগুলি হল অন্ধদের জন্য অ্যাক্সেসিবিলিটি, দৃষ্টি প্রতিবন্ধী, টেলি-ব্যবসা এবং ভার্চুয়াল রিয়েলিটি সিস্টেম।
|
<urn:uuid:14a7bf4c-4763-4b4f-b95e-38129b2a1e9b>
|
Students need a global perspective in today's world, and that means gaining an understanding and appreciation for other cultures. This Power Point presentation of 130 beautiful slides introduces some of the better known holidays and traditions of the Spanish-speaking world during Christmas season.
Topics include: Our Lady of Guadalupe, Las Posadas, Nochebuena, Navidad, Día de los Inocentes, New Year, Three Kings Day, Candelaria, holiday foods, and various holiday customs. Photos are culturally relevant and were selected to highlight the realities of the culture and to break the stereotypes.
Comparisons are made between the culture of the Spanish-speaking world and that of North America. Questions are included to spark student thought and to encourage discussion and participation.
The final three slides include teacher information, rationale, standards, and suggestions for five different extension activities. Teachers can use the extensions to create a lesson that will get students deeply involved with the content and more aware of the similarities and differences between the Spanish-speaking world and their own culture.
This is a great activity for teachers of Spanish and teachers of social studies alike. The language of the Power Point is English.
Key Words: Christmas, Navidad, Posadas, Christmas Eve, Nochebuena, Piñata, Fiesta, Celebrations, Tradition, Culture, Cultural Comparison, Spanish, Hispanic, Latino, Spanish-speaking, New Year, Nochevieja, Three Kings Day, Three Wise Men, Los Reyes Magos, Epiphany, Candelaria, Photos, Pictures, Photographs, Slide Show, Global Education, World Perspective
|
শিক্ষার্থীদের বর্তমান বিশ্বে একটি বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন, এবং তার মানে অন্যান্য সংস্কৃতির প্রতি বোঝাপড়া এবং উপলব্ধি অর্জন করা। এই পাওয়ার পয়েন্ট প্রেজেন্টেশনে ১৩০ টি সুন্দর স্লাইড স্প্যানিশ ভাষাভাষীদের ক্রিসমাসের মৌসুমে পরিচিত কিছু ছুটির দিন ও ঐতিহ্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়।
বিষয়সমূহ অন্তর্ভুক্ত: : আওয়ার লেডি অব গুয়াডালুপ, লাস পোসাদাস, নোগুয়াবেনা, নাভিডাদ, ডিয়াগাস দে লস ইনোকান্টেস, নিউ ইয়ার, থ্রি কিং'স ডে, ক্যানডেলারিয়ার, ছুটির খাবার এবং বিভিন্ন ছুটির দিনের আচার। ফটো সাংস্কৃতিকভাবে প্রাসঙ্গিক এবং সংস্কৃতির বাস্তবতা তুলে ধরার জন্য এবং গতানুগতিক ধারণা ভাঙ্গার জন্য নির্বাচিত হয়েছিল।
উত্তর আমেরিকার সংস্কৃতির সাথে স্প্যানিশ-ভাষী বিশ্বের সংস্কৃতির তুলনা করা হয়। শিক্ষার্থী ভাবনা উদ্দীপ্ত করতে এবং আলোচনা এবং অংশগ্রহণে উৎসাহিত করার জন্য প্রশ্নগুলি অন্তর্ভুক্ত।
চূড়ান্ত তিনটি স্লাইডে শিক্ষকদের তথ্য, কারণ, মান এবং পাঁচটি ভিন্ন এক্সটেনশন কার্যক্রমের পরামর্শ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিক্ষকেরা এই এক্সটেনশনগুলি ব্যবহার করে এমন একটি পাঠ তৈরি করতে পারে যা বিষয়বস্তুর সাথে শিক্ষার্থীদের গভীরভাবে জড়িত করবে এবং স্প্যানিশ-ভাষী বিশ্ব এবং তাদের নিজস্ব সংস্কৃতির মধ্যে সাদৃশ্য এবং বৈসাদৃশ্য সম্পর্কে আরও সচেতন হবে।
এটি স্প্যানিশ এবং শিক্ষক উভয়ের শিক্ষকদের জন্য একটি দুর্দান্ত কার্যক্রম। পাওয়ার পয়েন্টের ভাষা ইংরেজি.
Key Words: Christmas, Navidad, Posadas, Christmas Eve, Nocchubena, Piñata, Fiesta, Celebrations, Tradition, Culture, Cultural Comparison, Spanish, Hispanic, Latino, Spanish-speaking, New Year, Nochevieja, Three Kings Day, Three Wise Men, Los Reyes Magos, Epiphany, Candelaria, Photos, Pictures, Photographs, Slide Show, Global Education, World Perspective
|
<urn:uuid:99f4cf67-035f-4ba1-8853-aa237cb74738>
|
For much of Hitler's rise to power, the SA(Sturmabteilung), or the storm troopers, had been his personal "assistants". Nearing this time, they began to pose a certain threat to him. The SA were a group of relentless soldiers that believed themselves to be the true revolutionaries of Germany and wished to replace the entire army. Their extreme anti-capitalist and anti-tradition inclinations endangered the future of those who had helped to put Hitler to power, and thus were large concerns to the potential of the entire Nazi movement.
The SS(Schutzstaffel) were a section of the SA, but who wanted their independence and full power. The SS leaders did all they could to force Hitler to act against his long-time comrade, Ernst Rohm, also the SA leader. Hitler primarily resisted.On June 30, 1934, Hitler's tolerance vanished. He engaged on a massive murder spree that eliminated Rohm and many others that were as well his oppressors. This night is now called "The Night of the Long Knives".
Adolf Hitler becomes Fuhrer of Germany!
Hitler was, until 1934, the chancellor of Germany, a position that bestowed upon him great, but not supreme power. He had, in fact, been patiently awaiting the death of the present German president, Paul von Hindenburg, pretending to be a friend while constantly planning ways to make the old man's demise useful. On August 2, 1934, at 9:00 AM, 87-year-old Hindenburg died. Only hours later, Hitler began to plan the complicated process of making himself the ultimate ruler of Germany, or the Fuhrer. He held a public vote in which 90% of the German people gave him their approval. On August 19, Hitler finally achieved this supreme power. His word was unconditionally the law, his order was a direct statement from God. Every public official and army officier was forced to take a personal oath in which he swore to unquestioningly obey the master's will.
In September, Hitler solemnly promised swore, "The German form of life is definitely determined for the next thousand years. The Age of Nerves of the nineteenth century has found its close with us. There will be no revolution in Germany for the next thousand years." His glory had begun.
|
হিটলারের ক্ষমতার উত্থানের অনেকটা সময় ধরেই এসএ(স্টর্মবডিলং), বা ঝড় বাহিনীগুলোর সদস্যরা তাঁর ব্যক্তিগত "সহায়ক" ছিল। এই সময়ের কাছাকাছি তারা তাঁকে একপ্রকার হুমকি দিতে শুরু করে। এসএ ছিল একদল নিরলস সৈন্য যারা বিশ্বাস করত যে তারাই জার্মানির সত্যিকারের বিপ্লবী এবং পুরো সেনাবাহিনী প্রতিস্থাপন করতে চায়। তাদের চরম পুঁজিবাদি-বিরোধী এবং ঐতিহ্যগত বিরোধী প্রবণতার কারণে যাদের হিটলারকে ক্ষমতায় বসাতে সাহায্য করেছিল তাদেরকে ভবিষ্যৎ প্রজন্ম এবং পুরো নাৎসি আন্দোলনের জন্যই বড় উদ্বেগের কারণ করে দিয়েছিল।
এসএস(শুলফশটেল) এসএ এর একটি অংশ ছিল, কিন্তু তারা তাদের স্বাধীনতা এবং পূর্ণ ক্ষমতা চাইত। এসএস নেতারা হিটলারের দীর্ঘকালীন কমরেড, আর্নেস্ট রোহমের, এসএস নেতা, এর বিরুদ্ধে কাজ করতে বাধ্য করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করেছিলেন। হিটলার প্রাথমিকভাবে বিরোধিতা করেছিলেন। ৩০ জুন, ১৯৩৪ এ হিটলারের সহনশীলতা হারিয়ে গেছে। তিনি একটি বিশাল হত্যার ধারা যা রোহম এবং অন্যান্য অনেককে হত্যা করেছিল যা তাঁর অত্যাচারী ছিল। এই রাত্রিকে এখন ডাকা হয় "দ্য নাইট অফ দ্য লং নাইভস"
আডলফ হিটলার হয়ে যান ফুহরার অফ জার্মানি!
হিটলার ১৯৩৪ সাল পর্যন্ত জার্মানির চ্যান্সেলর, জার্মানি শাসনের এমন একটি পদ যা তাকে এনে দিয়েছিল মহান, কিন্তু সর্বোচ্চ ক্ষমতাধর না। সে আসলে বর্তমান জার্মান প্রেসিডেন্ট পল ভন হিন্ডেনবার্গ এর মৃত্যুর জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছিল বন্ধু সেজে এবং সারাক্ষণ বৃদ্ধ মানুষটির মৃত্যুকে কাজে লাগানোর পরিকল্পনা করেছিল। আগস্ট ২, ১৯৩৪ এ সকাল ৯:০০ টায় ৮৭ বছর বয়সী হিন্ডেনবার্গ মৃত্যুবরণ করেন। কয়েক ঘণ্টা পর, হিটলার নিজেকে জার্মানির চূড়ান্ত শাসক বা হুফার হিসেবে তৈরি করার জটিল প্রক্রিয়ার পরিকল্পনা শুরু করেন। তিনি একটি সাধারণ ভোটে অংশ নেন যেখানে শতকরা ৯০ ভাগ জার্মান জনগণ তার পক্ষে রায় দেয়। ১৯ আগস্ট, হিটলার অবশেষে এই সর্বোচ্চ ক্ষমতার অর্জন করেন। তাঁর কথা ছিল নিঃশর্তভাবে আইন, তাঁর আদেশ ছিল ঈশ্বরের সরাসরি বক্তব্য। প্রত্যেক সরকারী কর্মকর্তা এবং সেনা অফিসারেরা একটি ব্যক্তিগত শপথ নিতে বাধ্য ছিলেন যাতে তিনি প্রভুর ইচ্ছার অবিমামেক অমান্য করার শপথ নেন।
সেপ্টেম্বরে হিটলার শপথ করে দৃ্বব্যক্তিমালিকানাধীন অফিসে শপথ নিয়ে প্রতিশ্রুতি দেন "আগামী হাজার বছরের জন্য জার্মান রূপ অবশ্যই নির্ধারিত। ঊনবিংশ শতকের স্নায়ুর যুগ আমাদের কাছে এসে গেছে। জার্মানিতে আগামী হাজার বছর কোন বিপ্লব হবে না। তাঁর গৌরব শুরু হয়েছিল।
|
<urn:uuid:cbbaa3e1-e1d2-47f9-a980-9834c06f3a1f>
|
There are no products in your shopping cart.
An introduction to counting using characters and objects from Alice's Adventures in Wonderland and Through the Looking-Glass.This delightful introduction to numbers and counting uses characters and object from the iconic Alice's Adventures in Wonderland and Through the Looking-Glass. From 'One White Rabbit for Alice to follow' to 'Five grins from the Cheshire Cat', and 'Nine tarts made by the Queen', this is a really charming book. The traditional illustrations are by Sir John Tenniel, supplemented by additional pictures in Tenniel's style and beautiful Victorian-style decorative motifs. This is a really special book for young children and together with A is for Alice: An Alphabet Book, forms a classy introduction to the classic Macmillan Alice.
If you’re interested send us a request.
|
আপনার শপিং কার্টে কোন পণ্য নেই।
আবলকি ব্যবহার করে সংখ্যা এবং বাগধারা এবং অ্যালিস অ্যাডভেঞ্চার্স ইন ওয়ান্ডারল্যান্ড এবং থ্রু দ্য লুকিং-গ্লাস-এ অক্ষর এবং বস্তু ব্যবহার করুন।এই সংখ্যা এবং গণনার এই আনন্দদায়ক ভূমিকা অক্ষর এবং বস্তু ব্যবহার করে বিখ্যাত অ্যালিস অ্যাডভেঞ্চার্স ইন ওয়ান্ডারল্যান্ড এবং থ্রু দ্য লুকিং গ্লাসে আছে। 'একটি সাদা খরগোশ জন্য অ্যালিসকে অনুসরণ করুন' থেকে 'চেশায়ার বিড়ালের কাছ থেকে পাঁচটি হাঁসি', এবং 'রানী দ্বারা তৈরি নয়টি টার্ট' থেকে, এটি সত্যিই একটি মনোরম বই। স্যার জন টেনিয়েলের ঐতিহ্যবাহী অঙ্কনগুলি, টেনিয়েলের শৈলীতে অতিরিক্ত ছবি যুক্ত করে এবং সুন্দর ভিক্টোরিয়ান-শৈলীযুক্ত সজ্জাসংক্রান্ত মোটিফে। এটি শিশু এবং একসাথে এ এলিসের জন্য একটি বিশেষ বই: অ্যালিস একটি বর্ণমালা বই, ক্লাসিক ম্যাকমিলান এলিস ক্লাসিকটির একটি পরিচিতি তৈরি করে।
আপনি যদি আগ্রহী হন তবে আমাদের একটি অনুরোধ পাঠান।
|
<urn:uuid:d64884a6-a6ce-4523-bc8a-8db54af3b4c2>
|
|Name: _________________________||Period: ___________________|
This test consists of 5 short answer questions, 10 short essay questions, and 1 (of 3) essay topics.
Short Answer Questions
1. What is the man doing with his hands?
2. How can the condemned man's eyes be described?
3. What does the condemned man focus on in the water below?
4. Where is the man standing at the beginning of Part 1?
5. In what direction is the man looking?
Short Essay Questions
1. What does the condemned man look at from his position?
2. What is the condemned man's opinion on the execution method from his vantage point?
3. What do Peyton and the soldier do as Mrs. Farquhar gets the glass of water?
4. Describe the clarity of Peyton's senses when he surfaces.
5. What is the first step in beginning the execution?
6. Who does Peyton see coming to meet him and how does he respond?
7. How does the second part of Part 3 begin and how can it be characterized?
8. What does the soldier tell Peyton about what the Yanks are doing?
9. What can be determined about the condemned man by his appearance?
10. What frightens Peyton about the night sky and walking through the woods?
Write an essay for ONE of the following topics:
Essay Topic 1
Note the shifts in point of view in the story, sometimes even within the same part. Cite at least two examples of the shift in point of view and support your answers with reasons the author chose to write the story in this way.
Essay Topic 2
There is much symbolism in this story regarding the tall black trees. Name two interpretations of what the trees could symbolize and cite reasons for your answers.
Essay Topic 3
The author uses some important instances of flashbacks in the story. Explain what a flashback is and cite at least two making sure to explain what makes each a flashback.
This section contains 713 words
(approx. 3 pages at 300 words per page)
|
|নাম: _________________________||সময়কাল: _________________|
এই পরীক্ষায় 5টি ছোট উত্তর প্রশ্ন, 10টি ছোট রচনা প্রশ্ন এবং 1 (৩) অনুচ্ছেদ বিষয় থাকবে।
ছোট উত্তর প্রশ্ন
১. মানুষ হাত দিয়ে কি করছে?
২. দন্ডপ্রাপ্ত ব্যক্তির চোখ কেমন বর্ণনা করা যায়?
৩. নিচের কোনটি পানিতে ফোকাস করে কয়েদী?
৪. লোকটি প্রথম পার্ট-এর শুরুতে কোথায় দাঁড়িয়েছিল?
৫. লোকটি কোন দিকে তাকিয়েছিল?
Short Essay Questions
1. কী দেখে কয়েদী বসে থাকে?
2. ফাঁসির সময় পদ্ধতিটি সম্পর্কে অভিযুক্ত ব্যক্তির মতামত কী?
৩. ফস্টার এবং সৈনিকটি যখন মিসেস ফারকুহর গ্লাসটি পান করে তখন কী করে?
৪. যখন ফস্টারটি ডুবে যায় তখন তার অনুভূতির স্পষ্টতা বর্ণনা করুন।
৫. শফায় পৌঁছানোর প্রথম ধাপ কী?
৬. মারে কীসের সাথে দেখা করতে যাচ্ছে এবং কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়?
৭. তৃতীয় অংশের দ্বিতীয় অংশ কীভাবে শুরু হয় এবং কীভাবে এটিকে বর্ণনা করা যায়?
৮. সেনাপতি পেটনের কাছে ইয়াঙ্কিরা কি করছে তা থেকে আমরা যা জানতে পারি তা হলঃ
9. তার চেহারা দেখে ইয়াঙ্কিরা কী করতে যাচ্ছে তা নির্ণয় করা যায়ঃ
10. রাতের আকাশ নিয়ে পেইটন ভয় পায় কেন এবং বন ধরে হাঁটতে থাকে।
নিচের কোন বিষয়টি লেখো:
প্রবন্ধ বিষয় ১রাতের আকাশের যে পরিবর্তনগুলো লক্ষ্য করো, কখনো কখনো এমনকি একই জায়গার মধ্যেও।
গল্পের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তনগুলো লক্ষ্য করো: উদাহরণ: ক.কোনো একটা দৃশ্যে কখনো কখনো একই ব্যক্তি ভয় পায়, কখনো কখনো ভয় পায় অন্য দৃশ্যেও। অন্ততপক্ষে দুটি উদাহরণ দাও যেখানে দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন ও সমর্থনে তোমার উত্তর লিখক গল্পটিকে এইভাবে লিখতে চেয়েছিলেন এর জন্য কারণ উল্লেখ কর।
essay ২
এই গল্পে অনেক প্রতীক রয়েছে কালো লম্বা গাছের বিষয়ে। গাছগুলোর প্রতীক হিসেবে এবং উত্তরের কারণ দেখাতে দুটি ব্যাখ্যার অনুবাদ করো।
essay topic ৩২.১৪ উদ্দীপকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ চলচ্চিত্রের প্রসঙ্গ উল্লেখ করো। ফ্ল্যাশব্যাক কি এবং অন্তত দুটি উদ্ধৃতি উল্লেখ করুন নিশ্চিত করার জন্য যে কোনটি ফ্ল্যাশের ফ্ল্যাশব্যাক কি তা করে।
এই বিভাগে ৭১৩ শব্দ
(300 শব্দের প্রতি পৃষ্ঠায়)
|
<urn:uuid:3b4f8d15-67e1-426a-81e1-3559439a11ad>
|
This upland oak woodlot was commercially thinned. Thinning overstocked stands removes overcrowded trees and reduces the threat of severe insect and disease infestations.
Cultural control strives to prevent an interfering plant problem by maintaining a healthy mix of desirable tree species. Maintaining a vigorous and healthy forest helps reduce infestations. Understand that cultural control practices alone may not be enough to prevent interfering plants from establishing.
The following is a list of cultural control practices used in forests to suppress and/or prevent interfering plant establishment.
|
এই উপনদী ওক কাঠের লট বাণিজ্যিকভাবে তঞ্চিত ছিল। বেশি কাঠ শেষ হয়ে যাওয়ায় এই তঞ্চিত কাঠগুলো সরিয়ে ফেলে অতিরিক্ত বাড়তে থাকা গাছ থেকে এবং মারাত্মক পোকামাকড় ও রোগপোকা মারার আশঙ্কা কমিয়ে দেয়।
সাংস্কৃতিক নিয়ন্ত্রণ এমন একটি সুস্থ বৃক্ষের মিশ্রণ বজায় রাখার মাধ্যমে একটি হস্তক্ষেপকারী উদ্ভিদ সমস্যা প্রতিরোধ করতে চায় যা পছন্দসই বৃক্ষের প্রজাতির সুস্থ মিশ্রণ বজায় রাখে। একটি শক্তিশালী এবং স্বাস্থ্যকর বন উপদ্রব পোকামাকড় এবং রোগের অনুপ্রবেশ কমাতে সাহায্য করে। বোঝো যে সাংস্কৃতিক নিয়ন্ত্রণ অনুশীলন কেবল হস্তক্ষেপকারী উদ্ভিদকে হস্তক্ষেপ করা থেকে বিরত রাখতে যথেষ্ট নাও হতে পারে।
বনাঞ্চলে ব্যবহৃত সাংস্কৃতিক নিয়ন্ত্রণ অনুশীলনের একটি তালিকা যা হস্তক্ষেপকারী উদ্ভিদকে হস্তক্ষেপ করা থেকে বিরত রাখতে ব্যবহৃত হয়।
|
<urn:uuid:ccbc0dd7-154c-4622-bece-b71b564c941a>
|
In 1944, President Franklin D. Roosevelt signed the Servicemen's Readjustment Act, better known as the "GI Bill."
Since then, the GI Bill has helped hundreds of thousands of American veterans afford to go to college. It has seen multiple iterations over the years. This year, the GI Bill received a major upgrade. In August, the Harry W. Colmery Veterans Education Assistance Act — otherwise known as the "Forever GI Bill" — was signed into law. The bill easily passed the House and the Senate and as Time reports, is the culmination of 18 separate bills.
This new bill will change the education benefits for military veterans and their families. Here are five of the biggest changes:
|
১৯৪৪ সালে, প্রেসিডেন্ট ফ্রাঙ্কলিন ডি রুজভেল্ট স্যালভেশনস রিকগনিশন অ্যাক্ট, যা "জি আই বিল" নামেও পরিচিত, স্বাক্ষর করেন।
তারপর থেকে, জিআই বিল শত শত আমেরিকান ভেটেরানস কলেজে যাওয়ার জন্য সাহায্য করেছে। এটি বিভিন্ন সময়ে কয়েক সংস্করণ দেখেছে। এই বছর জিআই বিল একটি বড় আপগ্রেড পেয়েছে। আগস্ট মাসে, হ্যারি ডব্লিউ কলমের আর্মি ভেটেরান্স এডুকেশন অ্যাসিস্ট্যান্স অ্যাক্ট — অন্যথায় "চিরকালের জিআই বিল" হিসাবে পরিচিত — আইনে স্বাক্ষরিত হয়। বিলটি সহজেই হাউস এবং সিনেটে পাস হয়েছিল এবং টাইম রিপোর্ট করে, এটি ১৮ টি পৃথক বিলের চূড়ান্ত পরিণতি।
এই নতুন বিলটি সামরিক প্রবীণদের এবং তাদের পরিবারের জন্য শিক্ষা সুবিধা পরিবর্তন করবে। এখানে পাঁচটি বৃহত্তম পরিবর্তন রয়েছে:
|
<urn:uuid:c7109516-9da4-4010-b8b3-7d07ea5ce135>
|
SHEMAIAH (late first century b.c.e.), the colleague of *Avtalyon (see *Zugot). In talmudic sources they are usually mentioned together. They are described as having taught in the same bet midrash (Yoma 35b), cooperating in an exemplary fashion. Like Avtalyon, Shemaiah was said to have been a convert to Judaism, descended from Sennacherib (Git. 57b; cf. tj, Mak. 3:1, 81d). Those who identify Avtalyon with Pollio mentioned by Josephus, identify Shemaiah with Samaias, as one of the Pharisee leaders in the time of Herod. Shemaiah's dictum (Avot 1:10), "Love work, hate lordship, and seek no intimacy with the ruling power," probably reflects his attitude to the government of his time, and accords with Josephus' statement about Pollio (see *Avtalyon). Shemaiah and Avtalyon administered the soṭah rite, presumably within the framework of the Temple ritual (Eduyot 5:6). In an early discussion of faith and belief in rabbinic literature, Avtalyon expresses the view "that the faith in God of the children of Israel in Egypt sufficed for the Red Sea to be divided for them," while Shemaiah holds that this merit stemmed from Abraham's faith in God (Mekh. 2, 3). The late report that Shemaiah and Avtalyon were darshanim gedolim (masters of homiletical exposition) would seem to be anachronistic (Friedman, Netiot le-David, 234).
A. Buechler, Das Synhedrion in Jerusalem, 178–81 (1902); S. Zeitlin, in: Journal of Jewish Lore and Philosophy, 1 (1919), 63–67; Klausner, Bayit Sheni, 3 (19502), 228f., 253–5; E.E. Urbach, in: Tarbiz, 27 (1957/58), 175. add. bibliography: S. Friedman, in: Netiot le-David, Festschrift in Honor of David Weiss Halivni (2004).
[Bialik Myron Lerner /
Stephen G. Wald (2nd ed.)]
"Shemaiah." Encyclopaedia Judaica. . Encyclopedia.com. (August 15, 2018). http://www.encyclopedia.com/religion/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/shemaiah
"Shemaiah." Encyclopaedia Judaica. . Retrieved August 15, 2018 from Encyclopedia.com: http://www.encyclopedia.com/religion/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/shemaiah
|
শেখিয়া (প্রথম শতাব্দীর শেষাংশ), আভতালয়ন (দেখুন * জিউতো), এর সহকর্মী। তালমুড সূত্রগুলিতে সাধারণত তাদের একসঙ্গে উল্লেখ করা হয়েছে। তাদের একটি ইব্রীয় সম্প্রদায় এবং একটি উদাহরণ-প্রতিম পদ্ধতিতে সহযোগিতা করার জন্য উল্লেখ করা হয়েছে। অ্যাবটালিয়নের মতো, শেমিয়া একজন ইহুদি ধর্মান্তরিত ছিলেন, সন্হেরীব থেকে আগত (গীত. ৫৭খ; সিএফ. টার্ম, মিখ. ৩:১, ৮১ড) যারা অ্যাবটালিয়নকে পোলিয়ো দ্বারা উল্লিখিত, সামাইয়াসের সাথে তুলনা করে, হেরোডের সময়ে ফরীশী নেতাদের একজন হিসেবে। শেমিয়ের নীতিবাক্য (অ্যাভোট ১:১০), "প্রেম কর্ম, ঘৃণা প্রভুত্বকে ঘৃণা কর এবং শাসক শক্তির সাথে কোন অন্তরঙ্গতা খুঁজো না" সম্ভবত তার সময়কার সরকারের প্রতি তার মনোভাবের প্রতিফলন ঘটায় এবং জোসেফাসের বক্তব্য মেনে চলেছে পোলিওয়ের সম্পর্কে (দেখুন *অ্যাভতালোন)। শেমা এবং অবতলোন সেতেটিকক্ষটি শাসন করেছিলেন, সম্ভবত টেম্পল আচারের কাঠামোর মধ্যে (এডয়োট ৫:৬)। ধর্ম ও বিশ্বাস বিষয়ক রাবাই এবং বিশ্বাসের একটি প্রাথমিক আলোচনায়, আভতালিওন "ইজরায়েলের শিশুদের ঈশ্বরের প্রতি বিশ্বাস লোহিত সাগরের মধ্যে তাদের জন্য বিভক্ত হওয়ার জন্য যথেষ্ট" এই মত প্রকাশ করেন, যেখানে শেমিয়াহ মনে করেন এই কৃতিত্বের কারণ ছিল ইব্রাহিমের ঈশ্বরের উপর বিশ্বাস (মেখ। ২, ৩). মৃতপরবর্তী রিপোর্টে শেমিয়া এবং অবতলোন দৃষ্টিনির্দেশনা (হোমিলাইজেশনবিদ্যায় মাস্টার) ছিলেন বলে মনে হয় একটি এনচ্যান্টিং (ফ্রিদমান, নেটিওড.ডেভিড, 234).
A. Buechler, Das Synhedrion in Jerusalem, 178–81 (1902); S. জেইটলিন, ইন: জার্নাল অফ ইহুদি লোর এবং দর্শন, ১ (১৯১৯), ৬৩–৬৭; ক্লুগার, বে'ত শেনি, ৩ (১৯৫০২), ২২৮খ., ২৫৩–৫; ই. আর. উর্বাচ, ইন: তারবারিজ, ২৭ (১৯৫৭/৫৮), ১৭৫. বিবলিওগ্রাফি: এস. ফ্রেডম্যান, ইন: নেতিয়েট লে-ডেভিড, ফেস্টসচুর খাণ্ডঃ ডেভিড ওয়েইস হালিভনি (২০০৪).
[বালরিক মিরন লারারিটে ]
স্টিফেন জি. ওয়াল্ড (২য় সংস্করণ।)]
"রক্ষয়িম।" এনসাইক্লোপিডিয়া। । এনসাইক্লোপিডিয়া ডট কম। (অগাস্ট ১৫, ২০১৮)। .
"রক্ষয়িম।" এনসাইক্লোপিডিয়া। । সংগৃহীত আগস্ট ১৫, ২০১৮ থেকে এনসাইক্লোপিডিয়া ডট কম: http://www.encyclopedia.com/religion/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-mapshe/ shemaiah
"রক্ষয়িম।" এনসাইক্লোপিডিয়া। । সংগৃহীত আগস্ট ১৫, ২০১৮ থেকে এনসাইক্লোপিডিয়া ডট কম: http://www.encyclopedia.com/religion/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-mapshe/ shemaiah
|
<urn:uuid:592fcdad-e6ac-46ae-b212-58debce81f8f>
|
Washington County Water Testing
Private well water users should test their water annually for nitrates and coliform bacteria. Testing numbers for Washington County, Minnesota, have been relatively low (fewer than 200 per year) and stagnant relative to the 10,000 wells in the county. To test the quality improvement (QI) initiative chosen, the QI team targeted a specific community to try to increase testing rates. Baseline testing data for the city of Grant showed an average of about 7 tests per year before the QI initiative. For the test period, the number of tests increased to 30 (an increase of more than 300%). An unintended consequence of the QI initiative in Grant also resulted in an increase in county-wide testing—an additional 21%. To be cost neutral on printing and mailing costs to send water testing kits, a minimum of 30 additional kits needed to be processed. The actual number of additional kits processed during the test was 45 (50% increase).
Souter, S. Public Health Quality Improvement Exchange. Washington County Water Testing. Tue, 10/10/2017 - 11:35. Available at https://www.phqix.org/content/washington-county-water-testing. Accessed August 14, 2018.
|
ওয়াশিংটন কাউন্টি ওয়াটার টেস্টিং
বেসরকারী কূপ ব্যবহারকারীদের তাদের পানির জন্য বছরে নাইট্রেট এবং কলিফর্ম ব্যাকটেরিয়া পরীক্ষা করা উচিত। ওয়াশিংটন কাউন্টি, মিনেসোটার জন্য পরীক্ষার সংখ্যা তুলনামূলকভাবে কম (বছরে ২০০ টির কম) এবং এই কাউন্টিটির ১০,০০০ কূপগুলির তুলনায় স্থির। ব্যবহারিক মান উন্নত করার (কিউআই) উদ্যোগটি বেছে নেওয়ার জন্য, কিউআই দলটি একটি নির্দিষ্ট সম্প্রদায়কে পরীক্ষা করার চেষ্টা করার জন্য লক্ষ্য করেছিল। গ্রান্ট শহরের বেসলাইন পরীক্ষার তথ্য থেকে কিউআই উদ্যোগের আগে প্রতি বছর গড়ে প্রায় ৭ টি পরীক্ষা হয়। টেস্টের জন্য, টেস্টের সংখ্যা ৩০ এ উন্নীত করা হয় (৩০০-এরও বেশি বৃদ্ধি)। গ্রান্টের কিউআই উদ্যোগের একটি অনিচ্ছাকৃত ফলাফলও কাউন্টিব্যাপী পরীক্ষার বৃদ্ধি ঘটে (২১ শতাংশ)। মুদ্রণ এবং প্রেরণের খরচে সাশ্রয়ী হতে, জল পরীক্ষার কিট পাঠানোর জন্য কমপক্ষে 30 অতিরিক্ত কিট প্রক্রিয়াজাতকরণ দরকার। পরীক্ষার সময় অতিরিক্ত কিটের প্রক্রিয়াজাতকরণের প্রকৃত সংখ্যা 45 (50% বৃদ্ধি)।
সৌটার, এস। পাবলিক হেলথ কোয়ালিটি ইমপ্রুভমেন্ট এক্সচেঞ্জ। ওয়াশিংটন কাউন্টি ওয়াটার টেস্টিং। সোম, ১০/১০/২০১৭ - ১১:৩৫. https://www.phqix.org/content/washington-county-water-testing. অ্যাক্সেসযোগ্য ১৪ আগস্ট ২০১৮।
|
<urn:uuid:93125556-a065-4390-91a7-0fd20e0a9ae2>
|
Tech moves fast! Stay ahead of the curve with Techopedia!
Join nearly 200,000 subscribers who receive actionable tech insights from Techopedia.
Chip multithreading (CMT) is a way to increase performance through parallel processing. It is the ability of the microprocessor to process multiple hardware threads of execution as well as process multiple software threads.
The best way to achieve CMT is called chip multiprocessing (CMP), a technology pioneered by Sun Microsystems. The core characteristic of the technology involves duplicating the entire processor core along with most of its subsystems and placing it on a single silicon die. This can be done by co-packaging two modified processors with additional logic circuits that allow them to behave exactly like a single dual core die.
One big benefit of CMP is its backward pin compatibility with previous generations. This enables a CMP processor to fit into an existing computer setup and multiply the number of processors in the system. With the increase in processing cores comes an increase in processor validation. However, there is a downside to this technology. Multiplying the number of processors exponentially increases the number of transistors, which takes up more space, is more expensive and tends to cause problems with heat dissipation.
Chip multithreading is an application of parallel processing. It can be seen as being similar to software multithreading where multiple processor activities can be done in a single process. The only difference is that CMT is hardware-based so that the processor handles the different threads instead of the software. The key advantage of this compared to older processor technologies is improved throughput.
|
টেক দ্রুত চলে! টেকোপ্যাডের দ্বারা নিযুক্ত ট্যাক্সের সাথে এগিয়ে থাকুন!!
প্রায় 200,000 গ্রাহকের যোগদান যারা টেকোপ্যাডে কিছু করতে চান ট্যাক্সের কার্যকর কৌশল পান।
চিপ মাল্টিথ্রেডিং (সিএমটি) সমান্তর ধারা প্রক্রিয়াকরণের মাধ্যমে কর্মদক্ষতা বৃদ্ধি করার একটি উপায়। এটি মাইক্রোপ্রসেসরের একাধিক হার্ডওয়্যার থ্রেডকে প্রক্রিয়া করার ক্ষমতা এবং বিভিন্ন সফটওয়্যার থ্রেডকে প্রক্রিয়া করার ক্ষমতাকে সিএমটি বলা হয়।
সিএমটি অর্জনের সর্বোত্তম উপায়কে চিপ মাল্টিপ্লেক্সড বলা হয়, সান মাইক্রোসিস্টেমগুলির দ্বারা প্রবর্তিত একটি প্রযুক্তি। প্রযুক্তিটির মূল বৈশিষ্ট্য হল সমগ্র প্রসেসর কোরের মূল অংশটির সাথে প্রধানত এর বেশিরভাগ সাবসিস্টেমগুলোকে ডুপ্লিকেটেড করে একটি একক সিলিকন ডাইয়ের উপর স্থাপন করা। এটি করা যেতে পারে অতিরিক্ত লজিক সার্কিট সহ দুটি সংশোধিত প্রসেসরগুলি সহ যা তাদের একটি একক ডুয়াল কোর ডাইয়ের মতো কাজ করতে দেয়।
মিমিপি এর একটি বড় সুবিধা হল এটি আগের প্রজন্মের সাথে তার ব্যাকওয়ার্ড পিন কম্প্যাটিবলিটি। এটা একটি সিএমপি প্রসেসর কে একটি বিদ্যমান কম্পিউটার এর মধ্যে ফিট করতে পারে এবং সিস্টেমের প্রসেসর সংখ্যা সংখ্যান্ন করে দেয়। প্রসেসর যাচাই করার সাথে সাথে প্রসেসরের প্রান্ত বৃদ্ধি পায়। তবে এই প্রযুক্তির একটি দুর্বলতা আছে। প্রসেসরের সংখ্যা এক্সপোনেনশিয়ালী বৃদ্ধি পেলে ট্রানজিস্টরের সংখ্যা বেড়ে যায়, যা আরো বেশি জায়গা নেয়, দাম বেশি এবং তাপ নির্গমনের সমস্যাযুক্ত হয়।
চিপ মাল্টিথরিং হল সমান্তরাল প্রক্রিয়াকরণের একটি প্রয়োগ। এটি সফ্টওয়্যার মাল্টিট্রেডিং হিসাবে একই রকম হতে পারে যেখানে একক প্রক্রিয়াতে একাধিক প্রসেসর ক্রিয়াকলাপ করা যেতে পারে। একমাত্র পার্থক্যটি হল সিএমটি হার্ডওয়্যার-ভিত্তিক তাই প্রসেসর সফ্টওয়্যারটি পরিবর্তে বিভিন্ন থ্রেড পরিচালনা করে। পুরোনো প্রসেসর প্রযুক্তির তুলনায় এই প্রসেসরের মূল সুবিধা হল উন্নত থ্রুপুট।
|
<urn:uuid:7fa1db94-a3ba-4edf-b548-7c170acfb374>
|
Connected Science Learning is a journal that highlights STEM education experiences that bridge the gap between in-school and out-of-school settings. The online journal features articles about highly effective programs and shares research that connects preK–12 STEM learning in schools and out-of-school settings, specifically highlighting effective mechanisms for collaboration and co-creation. Connected Science Learning is a valuable resource for the broad range of STEM education leaders who want to develop new or enhance existing “connected” STEM education programs. In addition, the journal is useful to policy makers, corporations, foundations, and others seeking to identify, advance, and invest in STEM education.
Connected Science Learning is issued quarterly. Each issue published over three months, with about one-third of the current issue being posted to the website in the first month. Another third will be posted a month later, and the last articles in the issue will be posted in the third month. Subscribers will receive an e-mail each month alerting them to the new articles. The website will also provide readers with “teasers” of what will appear in upcoming segments.
The journal is a joint initiative of the National Science Teachers Association (NSTA) and the Association of Science-Technology Centers (ASTC). Connected Science Learning is supported by a generous grant from The Kavli Foundation. Funding to pilot and evaluate the effectiveness and demand for the first two issues was provided through a National Science Foundation (NSF) EAGER award (DRL-1420262).
|
কানেক্টেড সাইন্স লার্নিং হচ্ছে একটি জার্নাল যা স্টেম শিক্ষার অভিজ্ঞতাকে হাইলাইট করে যা স্কুল এবং স্কুল বহির্ভূত পরিবেশের মধ্যে পার্থক্য দূর করে। অনলাইন জার্নালে উচ্চ কার্যকর প্রোগ্রাম এবং স্কুল এবং স্কুল বহির্ভূত পরিবেশে প্রাক-কনট্রাক্ট নিয়ে গবেষণা সংক্রান্ত নিবন্ধ রয়েছে, বিশেষ করে সহযোগিতার জন্য কার্যকর ব্যবস্থা এবং সহযোগিতামূলক। সংযোগযুক্ত বিজ্ঞান শিক্ষা স্টেম শিক্ষার বিস্তৃত ক্ষেত্রের নেতাদের জন্য একটি মূল্যবান সম্পদ যারা নতুন বা বিদ্যমান "সংযোগযুক্ত" স্টেম শিক্ষা প্রোগ্রামগুলি উন্নয়ন করতে চান। এছাড়াও, জার্নালটি নীতিনির্ধারক, কর্পোরেশন, ফাউন্ডেশন এবং স্টেম শিক্ষায় সনাক্ত, অগ্রগতি এবং বিনিয়োগ করতে ইচ্ছুক অন্যান্যদের জন্য কার্যকর।
কনফেডারেশন অফ লিগ অফ স্টেমস জার্নালটি ত্রৈমাসিক প্রকাশিত হয়। তিন মাসেরও বেশি প্রকাশিত প্রতিটি ইস্যু, বর্তমান সংখ্যার এক-তৃতীয়াংশ প্রথম মাসে ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হয়। আর একটি তৃতীয় পোস্ট করা হবে একমাস পরে এবং ইস্যু শেষ লেখাগুলি তৃতীয় মাসে পোস্ট করা হবে। গ্রাহকরা প্রতি মাসে একটি ই-মেইল পাবেন তাদের নতুন নিবন্ধের জন্য সতর্ক করে। ওয়েবসাইটটি আসন্ন বিভাগগুলিতে কী দেখা যাবে তার "শ তাজউদ্দিন" করে পাঠকদের সরবরাহও দেবে।
জ্যামিনী হ'ল ন্যাশনাল সায়েন্স টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন (এনএসটিএ) এবং অ্যাসোসিয়েশন অফ সায়েন্স-টেকনোলজি সেন্টারস (এএসটিসি) এর একটি যৌথ উদ্যোগ। সংযুক্ত বিজ্ঞান লার্নিং দ্য কাভলি ফাউন্ডেশনের কাছ থেকে একটি উদার অনুদান দ্বারা সহায়তা করা হয়। প্রথম দুটি বিষয়, যার জন্য অর্থায়ন এবং পরীক্ষার কার্যকারিতা এবং চাহিদার মূল্যায়ন জাতীয় বিজ্ঞান ফাউন্ডেশন (এনএসএফ) এর একটি জাগার পুরস্কারের (ডিআরআর -১৪২০২৬২) মাধ্যমে ছিল।
|
<urn:uuid:79765ab1-8750-4767-be4b-abcdb7b6c923>
|
This circuit was created for digital cameras. It's known the digital cameras have considerable power consumption. For example my camera Minolta E223 requires approximately 800 mA. In practice a mains power supply or high capacity NiMH accumulators (batteries) can satisfy this demand.
This circuit consists of two parts, charger and adapter. The
transformer, rectifier bridge and buffer condensator are
common. Adapter is quite simply its main part is an adjustable
voltage regulator LM 317 according to usual setting. Output is
a suitable for camera jack plug. Voltage can be adjusted in
range 2-9 V.
In the charger circuit a 7805 fixed voltage regulator works as current generator assured constant current during charging. This charging current can be adjusted with the 100 /1W potentiometer in range about 50-300 mA indicated by a small current measuring instrument. From one to four batteries can be charged simultaneously. The switch must be set according to number of batteries, and charging current of batteries given by manufacturer must be adjusted. This circuit doesn't measure charging time and charging condition of batteries. Manufacturers give charging time, usually 14-16 h. I solved this problem with a simply, cheap mechanical mains timer. I think its accuracy is sufficient.
Sandor Dobany from Hungary
|
ডিজিটাল ক্যামেরার জন্য এই সার্কিটটি তৈরি করা হয়েছিলো। ডিজিটাল ক্যামেরাগুলোতে প্রচুর বিদ্যুৎ খরচ হয় বলে জানা গিয়েছে। যেমন আমার ক্যামেরাটি মিনোল্টা ই২২৩ এর জন্য প্রায় ৮০০এমএইচ খরচ হয়। বাস্তবে একটি মেইন পাওয়ার সাপ্লাই অথবা উচ্চ ক্ষমতা সম্পন্ন NiMH সংগ্রহস্থল (ব্যাটারি) এ চাহিদা পূরণ করতে পারে।
এ বর্তনীটি দুটি অংশ, চার্জার এবং অ্যাডাপ্টার নিয়ে গঠিত।
ট্রান্সফরমার, রেফারেন্স ব্রিজ এবং বাফার কনডেনসেটার
ট্রেণ্জাইনার সাধারণ। এডাপ্টার বেশ সিম্পল এটার মূল পার্ট একটা
অ্যাডাপটর এলএম ৩১৭ নরমাল সেটিং অনুযায়ী। আউটপুট হল
ক্যামেরার জ্যাক প্লাগ এর জন্য একটা ইম্পর্ট্যান্ট। ভোল্টেজটি 2-9 V এ রৈখিকভাবে সেট করা যায়।
চার্জারে একটি 7805 স্থায়ী ভোল্টেজ রেগুলেটর চার্জ অবস্থায় ধ্রুব বর্তমান হিসাবে কাজ করে। এই চার্জড বর্তমান 50-300mA এর মধ্যে 100 / 1W পটেনশিওরিমিটারে রৈখিকভাবে সেট করা যায়। এক থেকে চার ব্যাটারি একসাথে চার্জ করা যায়। ব্যাটারি সংখ্যা অনুযায়ী সুইচটি সেট করতে হবে এবং প্রস্তুতকারকের দেওয়া ব্যাটারি চার্জিং কারেন্ট এর পরিমাণ নির্ধারণ করতে হবে। এই সার্কিটটি চার্জের সময় এবং ব্যাটারি চার্জিং অবস্থার পরিমাপ করে না। নির্মাতারা চার্জিংয়ের সময় দেয়, সাধারণত ১৪-১৬ ঘণ্টা। আমি এই সমস্যাটি একটি সহজ, সস্তা যান্ত্রিক মেইন টাইমার দ্বারা সমাধান করেছি। আমি মনে করি এর সঠিকতা যথেষ্ট।
হাঙ্গেরির সান্ডর ডোবান্দি
|
<urn:uuid:5b8f2cbf-b5b3-4a17-a6b7-dcfcd7cb3ab7>
|
A large and heterogeneous family of dicotyledonous (see dicotyledon) trees, shrubs, and herbs that have alternate, stipulate leaves, and regular flowers, usually with inferior or partly inferior ovaries, or with the sometimes free carpels in a receptacular (see receptacle) cup. There are usually 4 or 5 free sepals and petals, and numerous stamens. Fruits are very varied. They may be achenes, drupes, follicles, or pomes (as in Malus). Many are cultivated for their edible fruits (e.g. Pyrus, Malus, Prunus, Rubus, and Fragaria), or for their flowers. In modern classifications, some 107 genera, with 3100 species are recognized, mostly in temperate zones, but cosmopolitan overall.
Subjects: Plant Sciences and Forestry.
|
ডাইকোটাইলাস (ডাইকোটাইলাস দেখুন) গাছ, গুল্ম এবং লতাগুলির একটি বড় এবং ভিন্নভাবে বিন্যাসিত (উদাহরণস্বরূপ দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদ দেখুন), যেগুলি পর্যায়ক্রমে, বিধিবদ্ধ পাতা থাকে এবং নিয়মিত ফুল, সাধারণত নিম্নতর অথবা আংশিকভাবে নিম্নমানের গর্ভপত্র বা কখনও কখনও মুক্ত বৃতি, বা পাত্রযুক্ত (উদাহরণস্বরূপ পাত্র দেখুন) গ্রহণে মুক্ত কার্পাল থাকে। সাধারণত ৪-৫ টি মুক্ত পুষ্পপত্র এবং পোডালস্টম, অনেক পরাগসূচক পুংকেশর এবং অসংখ্য স্টেমেন থাকে। ফলগুলি খুব বৈচিত্র্যময়। এগুলি বিচ্ছুরন, দ্রুপাস, ফলিকেস বা পোমস হতে পারে (যেমন মালাস)। অনেকে খাবারযোগ্য ফল (যেমন পাইরাস, ম্যালাস, প্রুনাস, রুবাস এবং ফ্র্যাগেরিয়া) জন্য এবং ফুলের জন্য জন্মানো হয়। আধুনিক শ্রেণীবিভাগে ১০৭টি গণ, ৩১০০ প্রজাতির সাথে বেশিরভাগ নাতিশীতোষ্ণ অঞ্চলে, কিন্তু সামগ্রিক কসমোপলিটান হিসাবে পরিচিত।
বিষয়: উদ্ভিদ বিজ্ঞান ও বনবিদ্যা।
|
<urn:uuid:51cd7ced-ee37-4ac2-a177-343ceed3e9bf>
|
What Is A Heat Sink?
A heat sink is an electronic device that incorporates either a fan or a peltier device to keep a hot component such as a processor cool. There are two heat sink types: active and passive.
Active heat sinks utilize power and are usually a fan type or some other peltier cooling device. If you are looking to purchase an active heat sink, it is recommended that you purchase fans with ball-bearing motors that often last much longer than sleeve bearings. Sometimes these types of heat sinks are referred to as a HSF, which is short for heat sink and fan.
Passive heat sinks are 100% reliable, as they have no mechanical components. Passive heat sinks are made of an aluminum-finned radiator that dissipates heat through convection. For Passive heat sinks to work to their full capacity, it is recommended that there is a steady air flow moving across the fins. In the picture to the right, is an example of a heat sink that is both active and passive.
Heatspreaders are another name for heat sinks and commonly used to describe the covers on computer memory that helps dissipate the heat produced by the memory.
|
তাপ ডুবির কারণ কি?
তাপ ডুবির কারণ হলো একটি বৈদ্যুতিক বর্তনী যাতে একটি প্রসেসরকে শীতল রাখার জন্য পাখা অথবা পেলেটিয়ার ডিভাইস যুক্ত করা হয়। সেখানে তাপীয় স্লাজের দুটি ধরণ রয়েছে: সক্রিয় এবং প্যাসিভ।
সক্রিয় তাপীয় স্লাজগুলি শক্তি ব্যবহার করে এবং সাধারণত একটি ফ্যান টাইপ বা অন্য পেল্টার কুলিং ডিভাইস। আপনি যদি একটি সক্রিয় তাপের কভার কিনতে চান তবে এটি সুপারিশ করা হয় যে আপনি বল বহনকারী মোটর সহ ফ্যান কিনুন যা প্রায়শই হাতা বিয়ারিংগুলির চেয়ে অনেক বেশি সময় ধরে স্থায়ী হয়। কখনও কখনও এই ধরণের তাপকারীকে এইচএসএফ বলা হয়, যা তাপীয় কন্দ এবং ফ্যানের সংক্ষিপ্ত রূপ। প্যাসিভ তাপীয় নির্মাতারা অ্যালুমিনিয়াম-ডাইনাইট রেডিয়েটার তৈরি করে যা তাপীয় সংক্রমণের মাধ্যমে প্রকাশ করে। প্যাসিভ তাপ সঞ্চয়কারীগুলির পূর্ণ ক্ষমতায় কাজ করতে হলে, পাখনা জুড়ে একটি ধ্রুব বায়ু প্রবাহ থাকার জন্য সুপারিশ করা হয়। ডানদিকের ছবিতে, একটি তাপ সুড়ঙ্গের উদাহরণও রয়েছে যা সক্রিয় এবং নিষ্ক্রিয় উভয়ই।
হিটাররা তাপ সুড়ঙ্গের জন্য আরেকটি নাম এবং সাধারণত কম্পিউটারের স্মৃতির কভারকে বর্ণনা করা হয় যা স্মৃতি দ্বারা উত্পাদিত তাপকে হ্রাস করতে সহায়তা করে।
|
<urn:uuid:d45d5527-ba83-4eb0-a752-bc82accffd9d>
|
Selena - Bidi Bidi Bom Bom. Explanation of Tex-Mex/Tejano and the instruments involved. Cajun Song : "L'anse aux pailles" Most important Instruments. PEREZ PRADO - QUE RICO MAMBO. 6 Cuban Dances (Cervantes, Ignacio) Cuban Music Home. La Vida Es Un Carnaval - Celia Cruz. Explanation of Salsa music and the instruments used. My Boy Lollipop - Millie Small. A History of Reggae Music. Jamaica: the mento TM, ®, Copyright © 2003 Piero Scaruffi All rights reserved.
(See Background: The 20th Century) The first Jamaican recording studio opened in 1951 and recorded "mento" music, a fusion of European and African folk dance music. The island was awash in rhythm'n'blues records imported by the so called "sound systems", eccentric traveling dance-halls run by no less eccentric disc-jockeys such as Clement Dodd (the "Downbeat") and Duke Reid (the "Trojan"). The poor people of the Jamaican ghettos, who could not afford to hire a band for their parties, had to content themselves with these "sound systems". A lot about Native American music. Manantial - Rain Dance.
|
সেলেনা - বিডিবিডি ভাইবিডি ভাইবাই বমবম্ব। টেক্স-মেক্স/তেজানো এর ব্যাখ্যা এবং এর সাথে জড়িত যন্ত্রগুলি। কাজুন গান: "ল্যানসে অক্স পাইলস" সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যন্ত্র। পেরেজ প্রেযার্জ - কুই রিও মাম্বো। ৬ টি কিউবান নৃত্য (সারভেন্তেস, ইগ্নাসিও) কিউবান সংগীত হোম। লা ভি এস উন কার্নাভান - সেলিয়া ক্রুজ। সালসা সংগীত এবং ব্যবহৃত বাদ্যযন্ত্রের ব্যাখ্যা। আমার বয় ললিপপ - মিলি স্মল। রেগানিজ সংগীতের ইতিহাস। জামাইকা: দি মেণ্টি টিএম, ®, কপিরাইট © ২০০৩ পিয়েরো স্কারুফী অধিকারি.
(ব্যাকরণ: ২০ তম শতাব্দী দেখুন) ১৯৫১ সালে খোলা প্রথম জামাইকার রেকর্ডিং স্টুডিওতে "মেন্টো" সঙ্গীত রেকর্ড করা হয়, যা ইউরোপ ও আফ্রিকান লোকনৃত্য সঙ্গীতের সংমিশ্রণ। দ্বীপটি, তথাকথিত "শব্দ ব্যবস্থার" আমদানি করা ছন্দময় ব্লুজ রেকর্ডে প্লাবিত ছিল, ক্লিমেন্ট ডড ( "ডাউনপার্ট") এবং ডিউক রিডের ("ট্রগান") মতো কম উদ্ভট ভ্রমণ-ডান্স-হলের অপ্রকৃত গায়ক-গায়িকাদের দ্বারা চালিত। জামাইকান ঘেটো এলাকার দরিদ্র লোকেরা, যারা তাদের পার্টির জন্য ব্যান্ড ভাড়া করতে পারত না, তাদের এই "সাউন্ড সিস্টেম" দিয়ে নিজেদের সন্তুষ্ট করতে হত।
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.