passage_id
stringlengths
47
47
text
stringlengths
139
155k
text_bn
stringlengths
20
175k
<urn:uuid:96894435-975b-481d-96dc-44b0844bc05d>
There are total 7 letters in Unroots, Starting with U and ending with S. In Unroots U is 21st, N is 14th, R is 18th, O is 15th, T is 20th, S is 19th letters in Alphabet Series. Total 91 words created by multiple letters combination of Unroots in English Dictionary. Unroots is a scrabble word? Yes (7 Points) Unroots has worth 7 Scrabble points. Each letter point as below.
আনরুটগুলোতে মোট ৭টি বর্ণ আছে, U বর্ণ দিয়ে শুরু এবং S দিয়ে শেষ। ইউনটিংস ইউ এর মান ২১তম, এন এর ১৪তম, আর এর ১৮তম, ও ১৫তম, টি ২০তম, এস ১৯তম বর্ণ যারা বর্ণমালা সিরিজে। ইউনটিংস ইংরেজি অভিধানে ইউনটিংস কতটি বর্ণ মিলিয়ে তৈরিকৃত একটি বর্ণ? হ্যাঁ (7 পয়েন্ট) আনরুটের মান 7 স্ক্র্যাবল পয়েন্ট। প্রত্যেকের অক্ষর পয়েন্ট নীচে।
<urn:uuid:c5fe2009-1f5e-4984-8f56-b2aa655e4f64>
The Fitz Water Wheel Company's Restoration of Peirce Mill It is a great drawing, but it does not provide information such as: what was in the mill at the time of restoration, and what they installed that came from other mills of the same time period. The Fitz Water Wheel Company was known for doing things that would work and function over being totally historically accurate. The one problem with be totally historically accurate to a period, is that on paper it may not be practical or be able to function correctly. The millers of today and yesterday did adaptions to the work of the millwrights. Millwrights did not know how to make flour, or operate a mill, this was a skill only of the miller. So the Fitz Company would be as historically accurate as possible with the results being a mill that a miller could operate. Fitz Water Wheel Company's Restoration of Peirce Mill, Part 2. Return to Home Page
ফিত ওয়াট হুইল কোম্পানীর পিয়ারস মিল পুনঃস্থাপন এটি একটি মহান অঙ্কন, কিন্তু এটি তথ্য সরবরাহ করে না পুনরুদ্ধারের সময় মিলের কি ছিল, এবং তারা যা ইনস্টল করেছিল একই সময়ের অন্যান্য মিলগুলি থেকে। ফিত জলকর্ম কোম্পানি কাজ করে যা কাজ করবে এবং কাজ করবে সম্পূর্ণ ঐতিহাসিকভাবে সঠিক তা করার জন্য পরিচিত ছিল। একটি সময়কালে সম্পূর্ণ সম্পূর্ণ ঐতিহাসিকভাবে সঠিক একটির সমস্যা হল যে কাগজে এটি কার্যকরী হতে পারে না বা সঠিকভাবে কাজ করতে পারে না। আজকের ও গতকালের মিল মালিকেরা কর্মপন্থা গ্রহণ করেছিলেন। মিলরাইটারগণ যে আটা তৈরি করতে জানে, কিংবা মিল চালাতে জানে, এটা ছিল শুধু মিলারের দক্ষতা। সুতরাং ফিৎ কোম্পানি হবে যতটা ঐতিহাসিকভাবে সঠিক সম্ভব ফলাফল সহ একটি মিল যে একটি মিলার কাজ করতে পারে। ফিৎ জল হুইল কোম্পানি পিয়ারস মিলের পুনর্নির্মাণ, পার্ট ২. হোম পেইজ ফিরে
<urn:uuid:694afc48-af90-476a-98bc-f4f603607a02>
an able agriculturist and mineralogist, was born in 1758. Having studied for the ministry, in 1809 he was presented to the parish of Dunnichen, in Forfarshire. Before his induction to the parochial charge, he had travelled over the three kingdoms in pursuit of the knowledge of agriculture and mineralogy. He planned out and superintended many large and valuable estates; distinguished himself by an able analysis of lime in the Farmer’s Magazine; gave to the public in 1807 an excellent description of the Island of Arran; and published, in 1813, an extended account of the husbandry of minister, Mr. Headrick was not only a sound and eloquent divine, but his sermons were rich with varied illustrations drawn from the natural world. He died at the manse of Dunnichen, March 31, 1841, in the 83d year of his age. the Mineralogy, Agriculture, Manufactures, and Fisheries of the Island of Arran; with Notices of Antiquities, and suggestions for improving the Agriculture and Fisheries of the Highlands and Isles of Scotland. Edin. 1807. View of the Agriculture of the County of Angus, or Forfarshire; with Observations on the means of its improvement. Published under the auspices of the Hon. The Board of Agriculture and Internal Improvement, 1813, 8vo. Mineralogical and Geological Observations, made in the Isle of Arran. Inserted in Nicholson’s Journal for 1807. on Chemistry, commonly attributed to him, was published by a John Headrick, at London, in 1697, under the title of ‘Chymical Secrets.’
একজন সক্ষম কৃষক ও খনি রসায়নবিদ ১৭৫৮ সালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। মন্ত্রণালয়ের জন্য পড়াশোনা করে, ১৮০৯ সালে তিনি ফারফারিশের ডানকোনারে প্যারিশকে উপস্থাপিত হন। প্রচলিত ভূমিকায় যোগদানের আগে তিনি কৃষি এবং খনিজবিজ্ঞানবিষয়ক জ্ঞানের সন্ধানে তিনটি রাজ্য ভ্রমণ করেছিলেন। তিনি অনেক বড় বড় এবং মূল্যবান জমি পরিকল্পনা ও ব্যবস্থা করেছিলেন; ফার্টিলাইজার'স ম্যাগাজিন-এ একজন যোগ্য বিশ্লেষণ করে নিজেকে প্রতিষ্ঠা করেছিলেন; জনগণের উদ্দেশ্যে ১৮০৭ সালে অরান দ্বীপের চমৎকার বর্ণনা দিয়েছিলেন এবং ১৮১৩ সালে গায়ক, মিস্টার, পালনচাষীদের একটি দীর্ঘ বিবরণ প্রকাশ করেছিলেন। মাথরি কেবলমাত্র একজন সুনদর ও সুমধুর দবাদকই ছিলেন না, অধিকন্তু প্রাকৃতিক বিশ্বের বিভিন্ন দৃষ্টাস্ত দ্বারা সমৃদ্ধ ছিল তার উপদেশসমূহ। তিনি ৩১ মার্চ ১৮৪১ সালে ডানচিনের ম্যানসে, ৮৩ বছর বয়সে মারা যান। অরানের দ্বীপের খনিজ, কৃষি, উৎপাদন ও মৎস্য; প্রত্নতত্ত্ব, কৃষি ও স্কটল্যান্ডের মৎস্য সম্পদের সাথে অন্যান্য সুপারিশসহ পুরাকীর্তি সম্পর্কিত, এবং স্কটল্যান্ডের কৃষি ও মৎস্য সম্পদের উন্নতির পরামর্শসহ। এডিনবরা। ১৮০৭. অ্যানানসিয়েচার্লি অফ এফ্রোরশায়ার, অর ফরফরিশিয়ার; উইথ অ্যান অর্ডার্স অন দা আউটের মাধ্যমে এফ্রোরশায়ারের উন্নতি করার উপায় দেখা। বসওয়ার্থ'স এ্যসেমব্লির হস্তক্ষেপে এটি প্রকাশিত হয়। কৃষিবিদ্যা ও অভ্যন্তরীণ উন্নতি, ১৮১৩, ৮ খণ্ডে. প্রস্তরবিদ্যা ও ভূবিদ্যাবিষয়ক পর্যবেক্ষণ, আররান দ্বীপে কৃত. নিকলসন জার্নালে রাখা হয়েছিল ১৮০৭ সালে. রসায়ন বিষয়ে তাঁকে সাধারণভাবে অনুমিত নামে ডাকা হয়ে থাকে, এ নামে প্রকাশিত হয়েছিল জন হেড্রিক, লন্ডন ১৬৯৭ সালে, ‘চাইমকলজি সিক্রেটস’ নামে।
<urn:uuid:24f50cd8-3539-440f-a732-08137607f4ed>
Time to act: Jun, Jul, Aug, Dec, Jan, Feb, Sep, Oct, Nov Magnesium is needed to give leaves their green colour, so when there's a deficiency, yellow breaks through between the veins and around the leaf edges instead. Other colours, such as purple, brown or red, might also appear. Older leaves suffer first, and will die if they're not given any treatment. The nutrient can be leached out of light, sandy, acidic soil by high rainfall. Or if there is too much potassium in the soil, the plants absorb that instead of the magnesium. The absence of magnesium is detected by yellowing between the leaf veins and around the leaf margins. Other colours might break through as the green fades. Find it on potatoes, apples, cherries, grape vines, tomatoes, camellias, rhododendrons
করার সময়: জুন, জুল, আগস্ট, ডিসেম্বার, জন, ফেব্রু, সেপ, অক্টোবর, নভেম্বর ম্যাগনেসিয়াম পাতা সবুজ রঙ দিতে প্রয়োজন হয়, তাই ঘাটতি হলে পাতার শিরা এবং পাতার কিনারা বদলে হলুদ রং হয়ে যায়। অন্যান্য রং যেমন, পার্পল, বাদামী বা লাল রং-ও হতে পারে। পুরোনো পাতাগুলো প্রথমে ভোগে এবং মারা যায় যদি তাদের কোনো চিকিৎসা না করা হয়। পুষ্টিটি আলোর, বালির, উচ্চ বৃষ্টিপাতের দ্বারা, থেকে শোষণ করা যেতে পারে। অথবা যদি মাটিতে খুব বেশি পটাসিয়াম থাকে তবে ম্যাগনেসিয়াম পরিবর্তে গাছপালা এটি শোষণ করে। পাতার শিরা এবং পাতার প্রান্তের চারপাশে হলুদ হয়ে যাওয়ার সাথে সাথে ম্যাগনেসিয়াম না পাওয়া যায়। প্রকৃতি পরিমাপ প্রকৃতি পরিমাপ: মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি মাটিতে পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি ম্যাগনেসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম থাকলে পটাসিয়াম। যদি ম্যাগনেসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম থাকলে পটাসিয়াম। যদি ম্যাগনেসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে ম্যাগনেসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি ম্যাগনেসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম না থাকলে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। যদি পটাসিয়াম না থাকে তবে মাটিতে পটাসিয়াম থাকে তবে পটাসিয়াম। অন্যান্য রঙগুলি সবুজ বিবর্ণ হওয়ার সময় এটি হতে পারে। এটি ধরুন আলু, আপেল, আঙ্গুর লতা, টমেটো, ক্যামেলিয়া, রডোডেন্ড্রন
<urn:uuid:6b5021f7-40b3-471f-8cb1-86476325d30d>
This storyboard does not have a description. Hi I'm Chloe and I am here to prove that Andrew Jackson should not be on the $20 bill Jacksonian Democracy was one of Jackson's ideas to give common voting rights he also used it to win the election. I believe that this was a very good idea, he made things a lot more fair. Spoils Syestem Andrew Jackson had plans to reform the government. Because of these plans he started to replace government officials with some of his own. This was bad because all the people he chose agreed with him ans there was not any different opinions. The Indian Removal Policy was made to regulate where the Indians stayed in America. If the Native Americans didn't want to move out they had to adapt to American life. This was bad because it was unfair and he moved them out to better themselves. State's rights When Jackson became president the state began to have problems. But he rejected many attempts to help. South Carolina threatened to succeed and then he decided to accept an offer to help from Henry Clay which was a tariff . This was bad because he was given many opportunities to fiz things or make an agreement,but waited until everything was at its very worst. War on National Bank and Economic Problems Jackson put National Banks out of business to help support the smaller banks . As a result the economy fell. I think this was bad because even though his intentions were good the economy was destroyed. Explore Our Articles and Examples Try Our Other Websites! Photos for Class – Search for School-Safe, Creative Commons Photos (It Even Cites for You! – Easily Make and Share Great-Looking Rubrics
এই স্টোরিবোর্ডটির কোনো বর্ণনা নেই। হাই আমি ক্লোই এবং আমি এখানে প্রমাণ করতে এসেছি যে অ্যান্ড্রোস জ্যাকসনের ২০ ডলারের বিলে থাকা উচিত নয় আমার মনে হয় এই বুদ্ধি খুবই ভালো ছিল, সে জিনিসটাকে অনেক বেশি ন্যায্য বানিয়ে দিয়েছে। ক্রাস্ট সাইস্টেম অ্যান্ড্রু জ্যাকসনকে সরকার সংস্কার করার পরিকল্পনা ছিল। এই পরিকল্পনার কারণে সে তার নিজস্ব কিছু কর্মকর্তাদের দিয়ে সরকারী কর্মকর্তাদের প্রতিস্থাপন করতে শুরু করলো। এটি খারাপ ছিল কারণ তিনি যত লোককে বেছে নিয়েছিলেন তারা তাঁর সাথে একমত ছিল না এবং সেখানে কোনও ভিন্ন মতামত ছিল না। আমেরিকান ভারতীয়দের কোথায় রাখা হবে তা নিয়ন্ত্রণ করার জন্য ভারতীয় অপসারণ নীতি করা হয়েছিল। যদি আমেরিকানরা আমেরিকায় যেতে না চাইতো তাহলে তাদের আমেরিকার জীবনযাত্রার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে হতো। এটি খারাপ কারণ এটি ন্যায়বিরুদ্ধ ছিল এবং তিনি তাদের আরও ভাল জায়গায় সরিয়ে নিতে চলেছিলেন। রাষ্ট্রের অধিকার জ্যাকসন রাষ্ট্রপতি হওয়ার সাথে সাথে রাষ্ট্রের সমস্যা হতে শুরু করে। কিন্তু তিনি তাদের সাহায্য করার অনেক প্রচেষ্টাকে প্রত্যাখ্যান করেছিলেন। সাউথ ক্যারোলিনা সফল হওয়ার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হন এবং তারপর তিনি হেনরি ক্লে-এর কাছ থেকে একটি সহায়তা প্রস্তাব গ্রহণ করার সিদ্ধান্ত নেন যা ছিল একটি ট্যারিফ। এটি খারাপ ছিল কারণ তাকে ফিজ জিনিসগুলি করার বা একটি চুক্তি করার অনেক সুযোগ দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু সবকিছু খুব খারাপ হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করে। ন্যাশনাল ব্যাঙ্ক এবং অর্থনৈতিক সমস্যার বিরুদ্ধে যুদ্ধ জ্যাকসন ছোট ব্যাঙ্কগুলিকে সহায়তা করার জন্য ন্যাশনাল ব্যাঙ্কগুলিকে ব্যবসায়ের বাইরে রেখেছিলেন। ফলে অর্থনীতি ধসিয়ে দিল। আমার মনে হয় এটা খারাপ ছিল কারণ তার উদ্দেশ্য ভালো হলেও অর্থনীতি ধ্বংস হয়েছিল। আমাদের নিবন্ধ ও উদাহরণবিস্তারিত দেখুন আমাদের অন্যান্য ওয়েবসাইট দেখুন! ক্লাসের জন্য ছবি – স্কুল-বেসড, ক্রিয়েটিভ কমন্স ফটো (ইট ইস কেয়ারফুল!
<urn:uuid:4ba32cf8-1596-49dc-8572-c6d7e86d49e1>
Here's a story about a school I worked in many years ago. Their test scores were very high. One year, all 3rd graders got a perfect score in reading, but the numbers for writing were weaker. In the following years, the district used this information to launch a required school-wide focus on writing. We gave the kids the message that they were weak in writing, and needed to improve. We also paid for a few released test items ($7 for one student’s response to one item), to analyze these weaknesses. We realized that the students were all proficient and advanced on the actual writing samples. It was the multiple-choice questions, where they had to choose an answer with no context, where they lost points. What did this tell us about the data we had used to “drive” our instruction for several years? They knew how to apply the rules to actual writing, but their actual “weakness” was choosing between tricky multiple-choice answers on isolated rules for writing. Should we spend less time teaching them to be writers, in order to work on testing strategies for multiple choice? Should we drill them on memorizing the rules? What would this do for them, in their lives as writers? What effect would this kind of teaching have on their skills and motivation for real writing?
আমি অনেক বছর আগে একটি স্কুলে কাজ করেছি, তাদের পরীক্ষার ফলাফল অনেক উচ্চ ছিল। এক বছর, তৃতীয় শ্রেণির ৩ জন একেবারে নিখুঁত নম্বর পেয়েছে, কিন্তু লেখার নম্বর কম ছিল। পরবর্তী বছরগুলিতে, জেলা এই তথ্য ব্যবহার করে একটি প্রয়োজনীয় স্কুল-ব্যাপী লেখার উপর ফোকাস করার জন্য। আমরা বাচ্চাদের বার্তাটি দিয়েছিলাম যে তারা লেখার ক্ষেত্রে দুর্বল ছিল, এবং উন্নতি করতে হবে। আমরা কয়েকটি মুক্ত পরীক্ষার আইটেম ($৭ এক শিক্ষার্থীর একটি আইটেমের প্রতিক্রিয়া জন্য) জন্য অর্থ প্রদান করেছি, এই দুর্বলতাগুলি বিশ্লেষণ করার জন্য। আমরা বুঝতে পেরেছিলাম যে ছাত্ররা সবাই দক্ষ এবং প্রকৃত লেখার নমুনার উপর উন্নত। এটি ছিল বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, যেখানে তাদের কোনো প্রসঙ্গ ছাড়াই একটি উত্তর নির্বাচন করতে হয়, যেখানে তারা পয়েন্ট হারায়। এই তথ্য আমাদের কী বলেছিল যে কয়েক বছর ধরে আমরা আমাদের নির্দেশিকায় “চালিয়ে” গিয়েছিলাম? তাঁরা জানতেন যে বাস্তব লেখনীতে নিয়ম প্রয়োগ করা যায়, কিন্তু তাঁদের প্রকৃত "দুর্বলতা" ছিল লেখার জন্য পৃথক নিয়মের জটিল বহুনির্বাচনী উত্তর বাছাই করা। যদি আমরা তাদেরকে লেখকরূপে পড়ানোর জন্য কম সময় ব্যয় করি, যাতে একাধিক পছন্দ করার কৌশল পরীক্ষা করা যায়? নিয়মগুলো মুখস্থ করানোর জন্য তাদের কি ড্রিল করানো উচিত? লেখক হিসেবে তাদের জীবনে এটা কী লাগবে, তাদের স্কিলের ওপর, প্রেষণার ওপর? এ রকম পড়ানো তার বাস্তব লেখার দক্ষতার ওপর কী প্রভাব ফেলবে?
<urn:uuid:2e85fdb5-5573-4544-b705-c0580112c2bc>
In 2011, some areas of Africa reported the highest level of poaching rates ever recorded. Researchers estimate that 38,000 elephants are killed every year to supply the illegal ivory trade. That is, one elephant killed every 15 minutes. Unfortunately, the market offers significant reward to poachers; ivory can sell for as much as $1,100 a kilogram in China (Save The Elephants 2015 China Report). Poachers make $200 per kilogram of ivory meaning that even a small pair of tusks can net a poacher more money than he would otherwise make in an entire year. If this trend continues, elephants could become extinct within 15 years. Additionally, this illegal trade is fueling terrorist organizations in Africa and abroad; Al-Shabaab, al Qaeda’s affiliate in Somalia, generated between $200,000 and $600,000 a month from tusks alone. The illegal ivory trade also funds Joseph Kony’s Lord’s Resistance Army in Central Africa and Boko Haram in Nigeria. You can see a direct correlation between the continued demand for ivory and the illegal killing of elephants. An estimated population of 1.3 million elephants in 1979 fell to half that number in the mid-1980s. After the CITES trade ban in 1989, elephant populations rebounded through the early 2000s, but by 2007, a continental estimate showed the number of elephants remaining in the wild to be at an all-time low, as the resurgence in demand for ivory brought new and intense waves of poaching. Poaching continues to pose an immediate threat.
২০১১ সালে আফ্রিকার কিছু এলাকা থেকে এযাবৎকালে সবচেয়ে বেশি শিকারের হার রেকর্ড করা হয়। গবেষকরা অনুমান করেন যে অবৈধ হাতির দাঁতের ব্যবসার জন্য প্রতি বছর ৩৮,০০০ হাতি হত্যা করা হয়। অর্থাৎ, প্রতি ১৫ মিনিটে একটি হাতি মারা যায়। দুর্ভাগ্যবশত, এই বাজারগুলি চোরাশিকারীদের উল্লেখযোগ্য পুরস্কার দেয়; হাতির দাঁত চীনে ১,১০০ ডলার/কেজি (সেভ দ্য এলিফ্যান্টস ২০১৫ চীন রিপোর্ট) পর্যন্ত বিক্রি হতে পারে। শিকারিরা প্রতি কেজি হাতির দাঁত ২০০ ডলারে বানায়, অর্থাৎ একটি ছোট গজদন্ত থেকেও একজন শিকারী বেশি অর্থ উপার্জন করতে পারে, যা তার অন্যান্য সারা বছরের আয়ের থেকে বেশি। যদি এই প্রবণতা অব্যাহত থাকে তবে ১৫ বছরের মধ্যে হাতি বিলুপ্ত হয়ে যেতে পারে। এছাড়াও এই অবৈধ বাণিজ্য আফ্রিকা ও বিদেশে সন্ত্রাসী সংগঠনগুলিকে জ্বালানি দিচ্ছে; আল-শাবাব, সোমালিয়ার আল কায়দার ২০১০ হাজার থেকে ৬ ৬০০ হাজার ডলারের মধ্যে মাস হল দাঁত থেকে প্রতি মাসে। অবৈধ হাতির ব্যবসা জোসেফ কনির মধ্য আফ্রিকায় লর্ডস রেসিস্টেন্স আর্মি এবং নাইজেরিয়ায় বোকো হারামকে তহবিল যোগান দেয়। হাতির অব্যাহত চাহিদা এবং হাতি হত্যার মধ্যে একটি সরাসরি সম্পর্ক দেখতে পাবেন। ১৯৭৯ সালে আনুমানিক ১.৩ মিলিয়ন হাতি ১৯৮০ সালের মাঝামাঝি সময়ে অর্ধেক হয়ে গিয়েছিল। ১৯৮৯ সালের সিআইটিইএস বাণিজ্য নিষেধাজ্ঞার পর হাতির সংখ্যা ২০০০ এর দশকের শুরুর দিকে ফিরে আসে, কিন্তু ২০০৭ সালে, একটি মহাদেশীয় অনুমানে দেখানো হয় যে হাতির সংখ্যা বন্য অবস্থায় রয়েছে এবং সর্বকালের সর্বনিম্নে রয়েছে, কারণ হাতির হাতির চাহিদা নতুন এবং তীব্রহারে বৃদ্ধি পেয়েছে। চুরি করা অবিলম্বে একটি তাৎক্ষণিক হুমকি সৃষ্টি করে।
<urn:uuid:9dc757e5-2559-4ed6-ba99-37697c4dbe54>
"International law is sometimes called public international law to distinguish it from private international law, though, as already explained, even this can lead to misunderstandings. Whatever the connections international law has with other systems of law, it is clearly distinguished by the fact that it is not the product of any national legal system, but of the states (now over 190) that make up our world. In the past, international law was referred to as the Law of Nations. Although it had been developing over many centuries, international law as we know it today is commonly said to have begun properly with the Dutch jurist and diplomat, Grotius, and with the Peace of Westphalia 1648. That event marked not only the end of the Thirty Years War but also the end of feudalism (and, with the Reformation, obedience to the Pope) and the establishment of the modern state with central governmental institutions that could enforce control over its inhabitants and defend them against other states. But since those states had to live with each other, there had to be common rules governing their external conduct. Although rudimentary rules had been developing ever since civilised communities had emerged, from the mid 17th century they began to develop into what we now recognise as international law. Source: http://www.docsity.com/en-docs/International_Law__16" Add a comment
"আন্তর্জাতিক আইনকে কখনো কখনো ব্যক্তিগত আন্তর্জাতিক আইন থেকে পৃথক করার জন্য আন্তর্জাতিক আইন বলা হয়, যদিও, যেমন ইতিমধ্যেই ব্যাখ্যা করা হয়েছে, এমনকি এই ভুল বোঝাবুঝির সৃষ্টি করতে পারে। অন্যান্য আইনের সাথে আন্তর্জাতিক আইনের সম্পর্ক যাই থাকুক না কেন, এটি স্পষ্টভাবে নির্দেশ করে যে এটি কোনও জাতীয় আইনি ব্যবস্থার নয়, বরং আমাদের বিশ্বের রাষ্ট্রগুলির (বর্তমানে ১৯০টির বেশি) উৎপাদনের ফলাফল। অতীতে আন্তর্জাতিক আইনকে বলা হত জাতি-র আইন। অনেক শতাব্দী ধরে এটি বিকশিত হচ্ছিল যদিও বহু শতাব্দী আগে এটি একটি আইনের আকারে ছিল কিন্তু আন্তর্জাতিক আইন আজকের মত সুচারুরূপে বিকশিত হতে শুরু করে ডলামো ও ওয়েস্টফিলিয়ার শান্তি ১৬৪৮ এর মাধ্যমে। সেই ঘটনা শুধুমাত্র ত্রিশ বছরের যুদ্ধের শেষেই শেষ হয়নি, বরং সামন্ততন্ত্রের (এবং, সংস্কার সঙ্গে, পোপের প্রতি আনুগত্য) শেষ এবং কেন্দ্রীয় সরকার প্রতিষ্ঠান সহ আধুনিক রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠার যা তার অধিবাসীদের নিয়ন্ত্রণ করতে পারে এবং অন্যান্য রাষ্ট্রের বিরুদ্ধে তাদের রক্ষা করতে পারে। কিন্তু যেহেতু সেই রাজ্যগুলোকে একে অপরের সাথে বাস করতে হতো, তাদের বাহ্যিক আচরণের উপর নিয়ন্ত্রণের জন্য সাধারণ নিয়মবিধি থাকা দরকার ছিল। যদিও সুশীল সম্প্রদায় উদ্ভূত হওয়ার পর থেকেই মৌলিক নিয়মবিধি তৈরি হচ্ছিল, তবে ১৭ শতকের মাঝামাঝি থেকে তারা আন্তর্জাতিক আইন নামে পরিচিত হতে থাকে। সূত্র: http://wwwিটাওফাইট.কম/ অ্যানড্রইড/ডকুমেন্টসিটি/16 একটি মন্তব্য যোগ করুন
<urn:uuid:6aa21c5d-42a1-4c09-b36f-88c7fd4c4795>
Video: Fly through the canyon Hidden beneath the thick layers of ice that smother Greenland, there is a valley to rival the Grand Canyon. At almost twice the length of Arizona’s landmark, the canyon once carried a river as large as any in Europe, until it was buried by the encroaching ice 3.5 million years ago. Greenland is home to one of Earth’s two major ice sheets, the other being in Antarctica. The ice, several kilometres thick, conceals the underlying landscape so, until recently, we did not know much about Greenland’s rocks. However, ice-penetrating radar scanners, flown over the ice sheet by aircraft, can reveal the shape of the ground. By 2001, glaciologists had built up a three-dimensional picture of Greenland’s bedrock, but the resolution was fairly poor so many features were invisible, says Jonathan Bamber of the University of Bristol, UK. “Since then, NASA has been flying airborne campaigns every season. We’ve got a much denser network of measurements.” In the radar images, Bamber and colleagues immediately spotted a massive canyon. It stretches for at least 750 kilometres, running from the centre of the island to its northern coast. That is almost twice as long as the Grand Canyon, which runs for 446 km. “It’s a huge feature,” says Bamber. “It’s not every day, or even every decade, that one discovers a relict river almost twice the length of the Grand Canyon.” In the south, where it begins in the hills, the canyon is about 200 metres deep, but as it runs north it deepens to 800 m. For much of its length it is 10 km wide. On these measures, the Grand Canyon is considerably bigger: parts of it are 1.6 km deep. Bamber says that the hidden canyon helps to explain why Greenland does not have any lakes trapped under its ice sheet. In Antarctica such lakes are common: Lake Vostok is the most famous, but there are over 100, many of them connected in a plumbing network that spans the continent. No such lakes have been found under the Greenland ice and the hidden canyon may be partly responsible: meltwater would swiftly run down it and into the sea. The mega-canyon also helps explain why the base of Greenland’s ice sheet is not particularly slippery. The slipperiness helps determine how quickly the ice sheet will slide into the sea as the climate warms – and thus how quickly sea levels will rise. When parts of the ice melt, liquid water trickles to the base and this can lubricate the underside of the ice sheet, allowing it to slide more quickly into the sea and drive up sea levels at a faster rate. For this to happen, the water must spread out in a thin film across a large area. But in Greenland this doesn’t happen much because the water drains away through big channels like the mega-canyon. “This huge channel means that a lot of the water being generated in north Greenland is not having a big impact on [ice] flow,” says Bamber. The improved radar data means we are unlikely to find any more such surprises lurking under Greenland’s ice. “This is the largest feature we’re ever gonna discover under Greenland,” says Bamber. However, Antarctica is a different story. It is 10 times the size of Greenland and some parts are still poorly mapped. “It’s possible that there is something similar under Antarctica,” says Bamber. Already, remote sensing is revealing the detailed shape of an alpine mountain range hidden beneath the southern ice cap. Journal reference: Science, DOI: 10.1126/science.1239794 More on these topics:
ভিডিও: গিরিখাতের মধ্যে দিয়ে উড়ে চলা আরিজোনার ল্যান্ডমার্কের প্রায় দ্বিগুণ দৈর্ঘ্যে, ক্যানিয়নটি এক সময় ইউরোপের যে কোনও জমির চেয়ে বড় ছিল, যতক্ষণ না এটি ৩.৫ মিলিয়ন বছর আগে অগ্রসর বরফ দ্বারা চাপা পড়ে। গ্রীনল্যান্ডে পৃথিবীর দুটি প্রধান বরফপৃষ্ঠের একটি রয়েছে, অন্যটি এন্টার্কটিকায় রয়েছে। প্রায় কয়েক কিলোমিটার পুরু বরফ, প্রধান ভূ-দৃশ্যকে আড়াল করে রেখেছে, এতদিন পর্যন্ত আমরা গ্রিনল্যান্ডের শিলাগুলিকে তেমন বেশি জানতাম না। তবে বরফের চাদরে বিমান থেকে ভেসে আসা বরফ-প্রবেশকারী রাডার স্ক্যানার ব্যবহার করে মাটির আকৃতি বের করা যায়। ২০০১ সালের মধ্যে গ্রিনল্যান্ডের শিলাস্তরের ত্রিমাত্রিক ছবি বানাতে পেরেছিলেন হিমবাহবিজ্ঞানীরা, কিন্তু এত বৈশিষ্ট্য দৃশ্যমান হচ্ছিল না বলে এত কাজটাও দৃশ্যমান হচ্ছিল না বলে জানান যুক্তরাজ্যের ব্রিস্টল বিশ্ববিদ্যালয়ের জোনাথন ব্যাম্বার। “সেই থেকে, নাসা প্রতি মৌসুমে আকাশে ওড়ার অভিযান চালাচ্ছে। আমাদের পরিমাপ পরিমাপের অনেক বেশি ঘন নেটওয়ার্ক রয়েছে। রাডার ছবিতে, ব্যাম্বার এবং সহকর্মীরা অবিলম্বে একটি বড় খাদ দেখতে পান। এটি কমপক্ষে 750 কিলোমিটার দীর্ঘ, দ্বীপের কেন্দ্র থেকে এর উত্তর উপকূলে পর্যন্ত বিস্তৃত। সেটা গ্র্যান্ড ক্যাননের প্রায় দ্বিগুণ, যা ৪৪৬ কিমি দীর্ঘ। “এটি একটি বিশাল বৈশিষ্ট্য”, ব্যামবার্গ বলেন। “এটা সব দিনই নয় অথবা প্রতিটি দশকের প্রতিও নয় যে, একটি নদী পাওয়া যায় প্রায় একটি নদী গ্র্যান্ড ক্যানিয়নের দ্বিগুণ দৈর্ঘ্যের পুনঃপ্রবাহিত হয়।” দক্ষিণে, যেখানে পাহাড়ে এটি শুরু হয়, ক্যানিয়ন প্রায় ২০০ মিটার গভীর, কিন্তু উত্তরে হিসেবে এটি ৮০০ মি গভীর হয়। দীর্ঘ এই পথের প্রস্থ ১০ কিমি. বেশি। এর কিছু অংশে ১.৬ কিমি. গভীর গ্র্যান্ড ক্যানিয়নটি বেশি বড়: এর কিছু অংশ ১.৬ কিমি. গভীর। ব্যাম্বার বলেন যে, লুক্কায়িত ক্যানিয়ন ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে কেন গ্রীনল্যান্ডের কোনো হ্রদই এর বরফের আস্তরে আবদ্ধ নয়। অ্যান্টার্কটিকায় এই ধরনের হ্রদগুলি সাধারণ: ভোস্তক হ্রদ হল সবচেয়ে বিখ্যাত, তবে সেখানে ১০০ এর বেশি লেক রয়েছে, যাদের মধ্যে অনেকেরই একটি প্লাম্বিং নেটওয়ার্কের সঙ্গে সংযুক্ত রয়েছে যা মহাদেশ জুড়ে বিস্তৃত। গ্রিনল্যান্ডের বরফ এবং লুকোনো গিরিখাত এর আংশিক কারণ হতে পারে: ভারী তুষারপাত এটির নীচ দিয়ে দ্রুত প্রবাহিত হবে এবং সমুদ্রে গিয়ে পড়বে। মহা-ক্যাননটিও ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে কেন গ্রীনল্যান্ডের বরফ স্তরের তলদেশ তেমন পিচ্ছিল নয়। জলবায়ুতে উষ্ণতা বাড়ার সাথে সাথে বরফ শীটটি কতটা দ্রুত সমুদ্রে পিছলে যাবে তা নির্ধারণ করতে স্লিপিং পিসলিজ সহায়তা করে - এবং এইভাবে সমুদ্র স্তরের উচ্চতা কতটা দ্রুত বাড়বে। বরফের কিছু অংশ গলে গেলে তরল জল নিচের দিকে ঝরে পড়ে এবং এই তুষার স্তরকে পিচ্ছিল করে দেয়, যা সমুদ্র থেকে আরও দ্রুত হিমবাহের মধ্যে পিছলে গিয়ে সমুদ্র স্তরের অধিক উচ্চতা টেনে আনতে পারে। এটি ঘটতে হলে, জলকে একটি পাতলা ফিল্ম আকারে বড় এলাকায় ছড়িয়ে দিতে হবে। কিন্তু গ্রিনল্যান্ডে এটি খুব বেশি ঘটে না কারণ জল বড় চ্যানেল যেমন মেগা-ক্যানোনের মাধ্যমে চলে যায়। "এই বিশাল চ্যানেলের মানে হল উত্তর গ্রীনল্যান্ডের উৎপন্ন জলবল প্রবাহের উপরে গ্রীনল্যান্ডের বরফের ওপর এর খুব একটা প্রভাব নেই" বলেন বাম্বার। উন্নততর রাডার তথ্যের মানে আমরা গ্রীনল্যান্ডের বরফের তলায় এরকম কোনও চমক খুঁজে পাওয়ার সম্ভাবনা কম। “গ্রীনল্যান্ডের নিচে এটা হলো সবচেয়ে বড় ফিচার যা আমরা এখনো খুঁজে পাব,” বললেন বাম্বার। তবে, অ্যান্টার্কটিকা একটি ভিন্ন কাহিনী। এটা গ্রীনল্যান্ডের চেয়ে ১০ গুন বড় এবং কিছু অংশ এখনো খারাপভাবে ম্যাপ করা হয়নি। "অ্যান্টার্কটিকা নিচে অনুরূপ কিছু হতে পারে" বলে বাম্বার বলেন। ইতিমধ্যেই দূর অনুধাবন দক্ষিণের বরফ ক্যাপের নিচে লুকিয়ে থাকা আলপাইন পর্বতমালার বিস্তারিত আকার প্রকাশ করছে। জার্নাল রেফারেন্স: বিজ্ঞান, ডিওই: ১০.২০১৩৭/সায়েন্স. ১২৩৯৭৯৪ এ সব বিষয় নিয়ে আরও পড়ুন:
<urn:uuid:8df75a1b-c5c5-47a9-8ed6-09693b9a6012>
Topics to Study for the Assessment: 1. What are the structure and functions of the skeletal system? 2. What are the structure and functions of the muscular system? 3. What are the types of muscles and give and example and location of each? 4. What are the types of joints and give and example and location of each? 5. How do the muscular and skeletal system work together to allow your body to move? 6. What are diseases, disorders and injuries found in the skeletal and muscular systems? 7. Describe the difference and give an example of voluntary and involuntary muscles. 8. What is bone composed of? Be specific of the different components, what they are made of and what their function is. Click here to link to the study packet for the assessment.
মূল্যায়ন জন্য আলোচিত বিষয়গুলি: 1. কঙ্কালতন্ত্রের কাঠামো এবং কার্য কী? 2. পেশীতন্ত্রের কাঠামো এবং কার্য কী? 3. কতগুলি পেশী কী এবং কী কী এবং এদের অবস্থান ও উদাহরণ ও স্থান? 4. অস্থিসন্ধি কয় ধরনের এবং এর নাম ও উদাহরণ দাও? ৫. পেশি ও কঙ্কালতন্ত্র কীভাবে একসাথে কাজ করে তোমার শরীরকে চলতে দেয় ৬. কঙ্কালতন্ত্র ও পেশিতে কী কী রোগ, ব্যাধি, ক্ষত দেখা যায় ৭. ব্যক্তির পার্থক্য বর্ণনা করুন এবং স্বেচ্ছাসেবী এবং অনৈচ্ছিক পেশীর উদাহরণ দিন। ৮. হাড়ের গঠন কী? বিভিন্ন উপাদানগুলি কী দিয়ে তৈরি এবং তাদের কাজ কী তা নির্দিষ্ট করুন। অধ্যয়নের প্রস্তুতির লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন অধ্যয়ন প্যাকেজ ।
<urn:uuid:dc7c73fc-9431-4e2b-8122-57c1bb6b0fda>
From Hindupedia, the Hindu Encyclopedia By Jit Majumdar - the realm of Brahmā; the realm of the Infinite - one of the celestial realms or planes of existence in Hindu cosmology, which is the abode of those spirits who have achieved the highest state of liberation. In Theravāda Buddhism, it includes the 20 uppermost planes of existence, of which the lower 16 of are the rupa-brahma-loka, i.e., realms which are made of and inhabited by existences having name and form – each realm in ascending order being inhabited by progressively radiant gods. The highest four realms, the arupa-brahma-loka, are devoid of any substance, and any relative quality like name and form.
হিন্দুইজম থেকে হিন্দুপিডিয়া জিতেন্দ্রমোহন হিন্দু বিশ্বকোষ একেই বলি হিন্দু জগৎ; অনাদি অসীম ব্রহ্মাণ্ডের জগৎ বা সমতল হিন্দু সৃষ্টিতত্ত্বে সর্বোচ্চ অবস্থা বা অবলোকনের অন্যতম অভিলক্ষ্য হলো সেই আত্মারা, যারা মোক্ষ লাভ করেছে। থেরবাদ বৌদ্ধধর্মে, এটি জীবনের উপরোক্ত সমতলগুলির মধ্যে ২০ টি অন্তর্ভুক্ত করে, যার মধ্যে নিম্ন ১৬ টি রূপ-ব্রহ্মলোক, অর্থাৎ অস্তিত্বগুলিতে তৈরি হয় যা নাম এবং আকার ধারণ করে - প্রতিটি ক্রমটি ক্রমবর্ধমান দীপ্তিময় দেবতাদের দ্বারা অধ্যুষিত। সর্বোচ্চ চারটি ক্ষেত্র,উৎকশা-ব্রাহ্মণ-গোহ্র,কোন পদার্থ ছাড়া, এবং নাম এবং রূপের মত কোন আপেক্ষিক মান।
<urn:uuid:065aa0ad-5cc1-49e0-bb1d-cd0500458095>
Memory Enhancement: Remembering Names Better According to "How to Win Friends And Influence People" author Dale Carnegie, "a person's name is to him the sweetest and most important sound in the language." This statement couldn't be any more true. Many people who are masters in their particular industries practice this to their advantage. Not all of us have the capacity to remember names. In fact, people's poor ability to recall names is so common that it has been the subject of many jokes. However, we have to realize that the failure to remember is a serious issue. Sure, it is very embarrassing. But, it can come at the expense of a friendship, or an important business relationship. Carnegie was deeply bothered by this folly that he tried to study the reasons behind it and how it can be prevented. In his quest for answers, he found that a person's ability to accurately remember faces and names is not an inherent trait in people. It is a skill that may be learned and taught like any other subject in school. Below are the steps he suggested so we can recall names a lot better. His recommendations take some practice, but, in the long run, are very effective. Connect the name with the face. If this is difficult, try to assign something, an image, that's related to the name. For instance, Mr. Butler might actually be a butler or may dress like one. Or, as Carnegie suggests, create a silly image of the person and his name in your head. You're the only one who knows about this, anyway, so you might as well try to see if it does work. The issue of name recall may seem minor, but it is actually serious. It has the power to gain peals of laughter, but it also has the capacity to destroy potential and existing relationships. Thus, we must all seek to improve our memories, especially with faces and names. The ideas recommended by Dale Carnegie have worked for many already, but you might have recalled boosting techniques of your own. Use them.
স্মৃতিশক্তি বৃদ্ধি: নাম স্মরণ ভালো করে অনেক লোক আছেন যারা নিজের বিশেষ শিল্পের জন্য মাস্টারপিস অনুশীলন করেন। আমাদের সকলের নাম মনে রাখার ক্ষমতা নেই। প্রকৃতপক্ষে, মানুষের নাম মনে রাখার দুর্বল দক্ষতা এতটাই সাধারণ যে এটি অনেক কৌতুকের বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। কিন্তু, আমাদের এটা মনে রাখতে হবে যে, মনে না রাখা একটা গুরুতর সমস্যা। নিঃসন্দেহে, এটা খুবই লজ্জার ব্যাপার। কিন্তু, এটি একটি বন্ধুত্ব, বা একটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যবসায়িক সম্পর্কের ক্ষতির সম্মুখীন হতে পারে। কার্নেগী এই বোকামির উপর গভীরভাবে বিরক্ত ছিলেন যে তিনি এটার কারণ এবং কিভাবে তা প্রতিরোধ করা যায় তা অধ্যয়ন করার চেষ্টা করেছিলেন। তার উত্তরের অনুসন্ধানে তিনি দেখতে পান যে, একজন ব্যক্তির মুখ ও নাম সঠিকভাবে মনে রাখতে পারার ক্ষমতা মানুষের মধ্যে সহজাত বৈশিষ্ট্য নয়। এটি এমন একটি দক্ষতা যা স্কুলের অন্য কোনও জিনিসের মতো শেখা এবং শেখানো যায়। নিচে তাঁর পরামর্শ অনুসরণ করা পদক্ষেপগুলি রয়েছে যাতে আমরা নামটি আরও ভালভাবে মনে করতে পারি। তাঁর পরামর্শগুলি কিছুটা অনুশীলন, তবে দীর্ঘমেয়াদে খুব কার্যকর। নামটিকে মুখের সাথে সংযুক্ত করুন। যদি এটি কঠিন হয়, তাহলে কিছু করার চেষ্টা করুন, ছবি, নামের সাথে সম্পর্কিত। উদাহরণস্বরূপ, জনাব বাটলার সম্ভবত বাটলার হতে পারে বা তার মত পোশাক পরিধান করতে পারে। অথবা, কার্নেগির মতে, ব্যক্তি এবং তার নামকে তার মাথায় একটি অলস ছবি তৈরি করুন। তুমি-ই একমাত্র এই ব্যাপারে জান, তাই তুমি চেষ্টা করতে পারো এটা কাজ করে কি না। এর একটি হাসি পাওয়ার ক্ষমতা রয়েছে, তবে এটি সম্ভাব্য এবং বিদ্যমান সম্পর্ক ধ্বংস করার ক্ষমতাও রয়েছে। তাই আমাদের অবশ্যই আমাদের স্মৃতি উন্নত করার চেষ্টা করতে হবে, বিশেষ করে মুখ এবং নাম দিয়ে। ডেল কার্নেগির প্রস্তাবিত ধারণাগুলি ইতিমধ্যে অনেকের জন্য কাজ করেছে, তবে আপনার নিজের প্রযুক্তি বাড়ানোর ধারণাগুলি হয়তো আপনার মনে থাকতে পারে।
<urn:uuid:10c1df43-b52f-4b2d-ae58-7a8f2b357dd2>
The armadillo is a mammal, despite its scaly appearance. There are many varieties, most of which live in South America. A single exception, the nine-banded armadillo, lives in the southern United States. These animals are best known for their bony plates. Even its name refers to this unique skeletal structure, meaning "little armoured thing" in Spanish. Armadillos have a type of bony armour that allows them to resist predators. Some extinct types were heavily armoured and large. Modern armadillos don't have the same level of protection as their ancestors, though their plates serve a similar function. Only the three-banded armadillo can roll itself entirely into a ball for protection. Other species have too many plates and are not flexible enough. Modern armadillos are all relatively small---about the size of a cat---except for the giant armadillo, which can weigh as much as a small adult human. Ancient armadillos were much larger, though. The glyptodon and panocthus, early ancestors of the modern armadillo, were heavily armoured and about the size of a small car. The smallest modern armadillo is the fairy armadillo, an endangered creature usually only 4 to 5 inches long. Armadillo shells are made up of true bone, covered in small scales called scutes. Most species also have bony plates or rings to protect the tails. These bony plates reduce the flexibility of most armadillo species. Flexibility is further limited by the xenarthrous process, a small bone spur on the lunbar vertabrae of the spine that stiffens it and helps support the armour. Armadillo skeletons are optimised for digging and to accommodate their shells. They have a rigid spine, a strong, enlarged pelvis and broad ribs. In some species of armadillos, parts of the ribs normally made of cartilage in other animals are completely made of bone. The legs are sturdily built, the skull is flattened and features a long lower jaw, and the canines and incisors are missing in most species. Armadillos eat a diet that requires only molars for chewing. In addition to the obvious shell, armadillos have other unusual skeletal characteristics. Their leg structure includes a flattened, bladelike bone at the joint, which projects a significant distance in many species. These bones are thought to increase the area available for small blood vessels, helping to cool the animal more effectively. These flattened bones may also provide larger attachment areas for muscles.
আর্কিমাইল একটি স্তন্যপায়ী প্রাণী, এর আঁশযুক্ত চেহারা সত্ত্বেও। এর অনেক প্রজাতি রয়েছে, যার অধিকাংশই দক্ষিণ আমেরিকায় বাস করে। একটি ব্যতিক্রম, নয়-দাগযুক্ত আর্কিমাইল, দক্ষিণ যুক্তরাষ্ট্রে বাস করে। এই প্রাণীগুলি তাদের হাড়ের প্লেটগুলির জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত। এমনকি তার নাম এই অনন্য কঙ্কাল গঠনের কথা উল্লেখ করে, স্প্যানিশ ভাষায় ছোট বাহু বিশিষ্ট জিনিস । আর্মাদিলোর একধরণের অস্থিময় বর্ম আছে যা তাদের শিকারীদের প্রতিহত করতে দেয়। কিছু বিলুপ্তপ্রায় ধরণের ভারী সশস্ত্র ছিল এবং বড়। আধুনিক আর্মাডিলোসের পূর্বসূরীদের মতো ততটা সুরক্ষা নেই, তবে তাদের প্লেটগুলি একই ভূমিকা পালন করে। কেবল তিন-সীমান্তযুক্ত আর্মাডিলো সুরক্ষার জন্য সম্পূর্ণ একটি বল হিসাবে নিজেকে গড়িয়ে ফেলতে পারে। অন্যান্য প্রজাতি অনেক প্লেট আছে এবং যথেষ্ট নমনীয় নয়। আধুনিক আর্ডেমিলগুলি সব অপেক্ষাকৃত ছোট---প্রায় একটি বিড়ালের আকার---শুধুমাত্র দৈত্য আর্ডামিলো ছাড়া, যা একটি ছোট প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের মত ওজন হতে পারে। প্রাচীন আর্ডেমিলগুলি অনেক বড় ছিল। গ্লিপ্টোডন এবং প্যানোক্টেস, আধুনিক আর্ডিওলো-র প্রথম দিকের পূর্বপুরুষরা ভারী বর্মে সজ্জিত ছিল এবং আকারে একটি ছোট গাড়ির সমান ছিল। ক্ষুদ্রতম আধুনিক আর্মাটোগুলি হ'ল পরী আর্মাটোগুলি, যা ৪ থেকে ৫ ইঞ্চি দীর্ঘ এবং সাধারণত বিপন্ন প্রাণী হয়। আর্মাটোগুলির খোলগুলি সত্যিকারের হাড় থেকে তৈরি হয়, ছোট আঁশগুলি ছোট আঁশ নামে পরিচিত। বেশিরভাগ প্রজাতির তযৌথ রক্ষা করার জন্য তন্তু বা রিং থাকে। এই হাড়ের প্লেটগুলি বেশিরভাগ আর্মাডিলোর প্রজাতির নমনীয়তা হ্রাস করে। নমনীয়তা আরও সীমাবদ্ধ হয় জেনার্থ্রার মাধ্যমে, মেরুদণ্ডের একটি ছোট হাড়ের স্পার যা এটিকে শক্ত করে তোলে এবং বর্মটিকে সমর্থন করতে সহায়তা করে। আর্মাডিলোর কঙ্কাল খনন করার জন্য এবং তাদের শেলগুলি স্থানটিতে আনার জন্য অপ্টিমাইজড। এরা দৃঢ় মেরুদণ্ড, একটি শক্তিশালী, বর্ধিত শ্রোণী এবং প্রশস্ত পাঁজর আছে। কিছু প্রজাতির আরমাডিলোতে, পাঁজরের অংশগুলি সাধারণত অন্যান্য প্রাণীতে কশেরুকার হাড় থেকে সম্পূর্ণ হাড় তৈরি হয়। পা শক্তভাবে নির্মিত, মাথার খুলি চ্যাপ্টা এবং লম্বা নিচের চোয়াল রয়েছে এবং কান এবং দাঁত বেশিরভাগ প্রজাতির অনুপস্থিত। আর্মাডিলগুলি চিবানোর জন্য কেবল মোলারস খাওয়ার জন্য একটি খাদ্য খায়। স্পষ্টতই খোলস ছাড়াও, আর্মাডিলগুলি অন্যান্য অস্বাভাবিক কঙ্কালের বৈশিষ্ট্যগুলি বহন করে। তাদের পা কাঠামো একটি চ্যাপ্টা, বন্ধনী মত হাড়ের মধ্যে রয়েছে যা অনেক প্রজাতির মধ্যে অনেক দূর প্রসারিত করে। এই হাড়গুলি মনে করা হয় যে বড় রক্ত ​​নালির জন্য পাওয়া এলাকা বৃদ্ধি করে প্রাণীটিকে আরও কার্যকরভাবে শীতল করতে সাহায্য করে। এই চ্যাপ্টা হাড়গুলি পেশী দ্বারা আরও বড় সংযুক্তি এলাকা প্রদান করতে পারে।
<urn:uuid:99c5d239-19f7-424c-9ab3-c1a465014ba6>
Shawsheen River / Andover, Massachusetts. slide changes every 10 seconds In the rushing foam just below the Ballardvale dam this Great Blue Heron has speared a Brook Trout. Carrying it up on the riverbank, the heron will spear his prey as it slowly suffocates out of water. When the fish has gasped its last, the heron will flip it up and swallow it head first. Many young herons do not survive because they cannot learn this skill.
শাওশেন নদী / অ্যান্ডোভার, ম্যাসাচুসেটস. স্লাইডিং প্রতি 10 সেকেন্ডের মধ্যে ব্রুক ট্রাউটের সাথে যুক্ত হয়েছে বালার্ডভালে বাঁধের ঠিক নীচে একটি গরিলা প্রবাহে এই গ্রেট ব্লু হারন একটি ব্রুক ট্রাউটকে স্পাইক করেছে। এটি নদীতে বহন করে, বনভূমি ট্রাউটটিকে এটি পানিতে দম আটকে মারা যাবে। যখন মাছ তার শেষ শ্বাস ত্যাগ করেছে, তখন বজারটি পাখিটি খুব জোরে পাক খেয়ে প্রথমে পাখিটিকে গিলে ফেলবে। অনেক তরুণ বজার এই দক্ষতাটি আয়ত্ত করতে পারে না বলে বেঁচে থাকে না।
<urn:uuid:0ac74e9a-8c60-4164-922c-5a3365e2b81b>
This rock is a monogenic calcareous breccia quarried in ancient Bithynia, near Vezirhan (Bilecik, Turkey) and not far from the important river Sagarius (now Sakarya) that gave the name to the stone. The breccia consist of angular, white-rose clasts of varying size resting in a compact matrix, of which there are several chromatic varieties; pink, bright coral red (hence the name breccia corallina) and brown. The stone was probably introduced to Rome in late Augustan times, and was used until the end of the Empire, predominantly for medium-sized columns, tondi, wall and paving slabs, etc. The quarries are well preserved and display frequent marks from the ancient quarrying techniques on the vertical quarry faces. Text by Lorenzo Lazzarini Breccia corallina, samples from the quarry of Vezirhan. Photo by Lorenzo Lazzarini Fragment of the slabs of breccia nuvolata facing the Serapeum of Leptis Magna. Photo by Lorenzo Lazzarini Topographical sketch of the quarries of Vezirhan. December 2009 New book: a special volume with papers from the QuarryScapes project soon printed. November 2008 Final workshop: the third QuarryScapes workshop was held in Aswan 12. - 15. October
এই শিলা প্রাচীন বিথিনিয়া, ভেজিরহান (বিলেকেনিক, তুর্কি) এর কাছে পাওয়া যায় এবং গুরুত্বপূর্ণ নদী সাগ্রাসের (বর্তমানে সাক্কারিয়া) কাছের শিলা নামটি দেয় যা পাথরকে নাম দিয়েছিল। ব্রিচিয়াস বিভিন্ন আকারের কৌণিক, সাদা রোজ খাদ অস্থিত্বে থাকে এবং জমাট বদ্ধ থাকে, যার কয়েক বর্ণের প্রকার রয়েছে; গোলাপী, উজ্জ্বল প্রবাল লাল (এজন্য নাম ব্রিচিয়াস কর্যালিয়া) এবং বাদামী। পাথরখানা সম্ভবত সর্বশেষ অগাস্টাসকালের রোমে প্রবেশ করেছিল এবং মাঝারি আকৃতির কলামের জন্য, টণ্ডি, দেয়াল ও সুরকি বালুযুক্ত, ইত্যাদি প্রয়োগ পর্যন্ত ব্যবহার করেছিল। খনিগুলি ভালভাবে সংরক্ষিত এবং উল্লম্ব খনি মুখগুলিতে প্রায়শই পুরানো খনি কাটার কৌশলগুলি দেখা যায়। লরেঞ্জো ল্যাজারিনির লেখা পাঠ্য ব্রোবচিয়া কোরালিনা, ভেজেরান খনির নমুনা। লরেনজো ল্যাজারিনির ছবি লেপিডিয়াম অফ ল্যাটিফোলিনা এর কাস্ক মুখের উপর স্লাবের ফ্র্যাকচার। লেবোর্নেঞ্জো ল্যাজারিনির লেখা পাঠ্য লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ লেপিডিয়াম অফ ছবিঃ লরেঞ্জ লাজরিনি ভেজিরহান এর কার্কগুলির টপোগ্রাফিক স্কেচ. ডিসেম্বর ২০০৯ নিউ বেইলিঃ পেপারস সহ কুইলওয়াচ প্রকল্প এর খন্ড প্রকাশিত। নভেম্বর ২০০৮ ফাইনাল ওয়ার্কশপঃ আসওয়ানে শীঘ্রই কুইলওয়াচ এর তৃতীয় ওয়ার্কশপ অনুষ্ঠিত হয়েছিল। - ১৫. অক্টোবর
<urn:uuid:a5dea87c-899e-4f67-86aa-60d0587b6349>
There is a lot of information you must learn before taking your garden and turning it into a masterpiece. Cultivating a garden is time consuming, but it is also rewarding. Here are some tips for making it less work and more fun! A good tip of what to plant in the garden is to plant high-value crops. Value is a subjective term, but plant the things that are most costly to buy, as long as they are suited to the climate. The whole garden does not have to be devoted to this, but if an area is earmarked for this type of crop, it can save money in the coming season when prices are sky high for certain crops. Use biennials and annuals to beautify your flower beds. These fast growth plants make flower beds vibrant, and they let you alter the appearance seasonally and annually. Use them to fill gaps between shrubs and perennials in the sun. Some excellent choices include rudbeckia, hollyhock, sunflower, cosmos, petunia and marigold. If you want to grow roses, you should look into the different species. If you are a beginner, select a kind of rose that does not require a lot of maintenance. You can also get into competitions with extremely delicate roses. Make sure you choose roses that are adapted to your skills and experience. Know what grows in your region. When you see the wide variety of seed packets offered online, it is easy to get sucked into the idea of growing everything and anything! In reality, though, only some of them may flourish in your regional environment. Study up on your region and what crops can survive. Feed your plants. The way your plants are growing can tell you what nutrients are lacking and need replacing. Some plants take up a lot of nutrients early in the growing season and quickly need a new supply. Look for signs of deficiency such as yellowing leaves and stunted growth. Feed the plant with a general purpose fertilizer, unless it has specific requirements. Foliage plants, for instance, prefer a fertilizer that is high in nitrogen. During the hot season, water your lawn a couple of hours before the sun rises. If you water during the day, much of the water will evaporate before it gets a chance to be absorbed into the ground. When you water before the sunrise, the water will have a chance to go deep into the soil, allowing the roots to absorb the water. Go green and try to conserve as much water as possible in your garden. One way to do this is to take the water from steaming or boiling vegetables and water your plants with it. The enriched water also has the benefit of acting as a fertilizer and will give your plants a boost. With these tips, you’re better equipped to grow the most beautiful garden you can imagine. In learning how to create your dream garden, you’ll also be growing as a person. That’s because learning how to nurture your plants will not only help you reach the goal of having a great garden, but it will help you learn to nurture yourself.
আপনার বাগানটি শিল্পকর্মে পরিণত করার আগে আপনাকে অনেক কিছু শিখতে হবে। একটি বাগান করা সময়সাপেক্ষ, কিন্তু এটি পুরস্কৃতও। বাগানে তা কম কাজ এবং বেশি মজা করার জন্য কিছু টিপস্ হল! একটি ভালো টিপস হল যে বাগানে কি লাগানো হবে তা উচ্চ-মূল্যের ফসল লাগানো। মূল্য একটি ব্যক্তিগত শব্দ, কিন্তু যা বেশি দামি তা-ই কিনুন, তা যতক্ষণ আবহাওয়া অনুকূল হয়। পুরো উদ্যানকে এটি উৎসর্গ করতে হবে না, কিন্তু যদি কোনো এলাকাকে এই ধরনের ফসলের জন্য নির্দিষ্ট করা হয় তবে এটি আগামী মৌসুমে অর্থ সাশ্রয় করতে পারে যখন নির্দিষ্ট ফসলের দাম আকাশছোঁয়া হয়। আপনার ফুলের বিছানা সুন্দর করতে দ্বিবীজপত্রী এবং বার্ষিক ব্যবহার করুন। এই দ্রুত বর্ধনশীল উদ্ভিদগুলি ফুলদানীকে প্রাণবন্ত করে তোলে এবং আপনি ঋতুকে এবং বছরে সময় পরিবর্তন করার জন্য এগুলি ব্যবহার করুন। কিছু চমৎকার পছন্দের মধ্যে রয়েছে রুডবেকিয়া, হলিহক, সূর্যমুখী, কসমস, পেটুনিয়া এবং গাঁদা। আপনি যদি গোলাপ চাষ করতে চান, তাহলে বিভিন্ন প্রজাতির দিকে নজর দিবেন। আপনি যদি নতুন হয়ে থাকেন তবে যে ধরণের গোলাপ আপনার দরকার হবে না তার একটা জাতের নির্বাচন করুন। আপনার অত্যন্ত সূক্ষ্ম গোলাপগুলির সাথে প্রতিযোগিতারও যোগ দিতে পারেন। নিশ্চিত করুন যে আপনি আপনার দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া গোলাপগুলি বেছে নিচ্ছেন। আপনার অঞ্চলে কী জন্মায় তা জানুন। আপনি যখন অনলাইনে পাওয়া বিভিন্ন ধরণের বীজ প্যাকেটগুলি দেখবেন, তখন আপনার কাছে এই ধারণা আসতে বাধ্য যে আপনি সমস্ত কিছু এবং সবকিছু জন্ম দিতে পারেন! আসলে, তাদের মধ্যে কয়েকটি আপনার আঞ্চলিক পরিবেশে বিকশিত হতে পারে। আপনার অঞ্চল সম্পর্কে জানুন এবং কোন ফসলগুলি বেঁচে থাকতে পারে। আপনার গাছগুলিকে খাওয়ান। আপনার গাছগুলি যেভাবে বাড়ছে তা আপনাকে বলতে পারে যে পুষ্টির অভাব কি এবং প্রতিস্থাপন করা দরকার। কিছু গাছপালা বৃদ্ধির মরসুমে প্রচুর পুষ্টি গ্রহণ করে এবং শীঘ্রই একটি নতুন সরবরাহের প্রয়োজন। হলুদ পাতা এবং অঙ্কুরোদ্গম এর মতো অভাবের লক্ষণগুলি খুঁজুন। উদ্ভিদটির সাধারণ উদ্দেশ্যযুক্ত সার খাওয়ান, যদি না এটি নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা থাকে। গাছপালা গাছপালা, উদাহরণস্বরূপ, নাইট্রোজেন উচ্চ সার পছন্দ করে। গরমের সময়, সূর্য ওঠার ঠিক আগে কয়েক ঘন্টা আগে আপনার ঘাসের জমি সেচ দিন। আপনি যদি দিনে পানি দেন তবে মাটিতে শোষিত হওয়ার আগেই পানির বেশিরভাগ অংশ ধুয়ে যাবে। যখন আপনি সূর্যের সামনে পানি দিবেন তখন পানি মাটির গভীরে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকবে এবং শিকড় পানি শোষণ করতে থাকবে। গো গ্রিন এবং আপনার বাগানে যতটা সম্ভব পানি সঞ্চয় করার চেষ্টা করুন। এটি করার একটি উপায় হল বাষ্প বা ফুটন্ত সবজি থেকে জল নেওয়া এবং সেই জল দিয়ে আপনার গাছপালা ভিজিয়ে রাখা। সমৃদ্ধ জলে সার হিসাবে কাজ করার পাশাপাশি আপনার গাছগুলিকে আরও উত্সাহ দেবে। এই টিপসগুলি সহ, আপনি যতটা সুন্দর বাগান করতে পারেন তার চেয়ে আরও ভাল প্রস্তুত। আপনার স্বপ্নের বাগান তৈরি করতে শিখলে আপনি একজন মানুষ হিসাবেও বৃদ্ধি পাবেন। কারণ, কীভাবে আপনার গাছগুলোকে যত্ন নিতে হয়, তা শেখা কেবল আপনাকে একটি বড় বাগান গড়ে তোলার লক্ষ্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যেই সাহায্য করবে না, বরং নিজেকে যত্ন নিতে শিখতেও সাহায্য করবে।
<urn:uuid:8a8fc481-2fb3-42f5-ba3f-734d10ac9749>
The Advantage Of Being A Little Underemployed To realize how outdated the five-day, 40-hour workweek is, you have to know where it came from. Before 1900 the average American worker worked more than 60 hours a week. A standard schedule was ten-hour days, six days a week. The only structural limits to working were lighting and religion.
অল্প চাকরী করে সুবিধা পাঁচ দিনের, ৪০ ঘন্টার, ওয়ার্কস্পিড কতটা পুরোনো এটা জানতে হলে আপনাকে জানতে হবে এটি কোথা থেকে এসেছে। ১৯০০ সালের আগে আমেরিকান শ্রমিকদের গড় আয়ুতে ৬০ ঘন্টারও বেশি কাজ ছিল। সাধারণ সময়সূচী ছিল ১০ ঘন্টার দিন, সপ্তাহে ছয় দিন। কাজের একমাত্র কাঠামোগত সীমা ছিল আলো এবং ধর্ম।
<urn:uuid:e8b1f9ce-8803-4265-8954-180ef3cc1065>
Learning Media Methods [IDeATe course] Learning Media Methods brings together students from across the disciplines to consider the design of mediated learning experiences though a project-based inquiry course. Students will be introduced to a range of design research methods and associated frameworks that explore the cognitive, social and affective dimensions of learning in everyday contexts through readings, invited lectures, in-class activities and assignments. Students will conduct a series of short design research studies to define learning goals and develop supporting design concepts that improve learning outcomes for diverse participants in informal learning settings (e.g. museums, after school programs, maker spaces or online). In concept development, we will look at how to position technology and question its role in the setting to engage and foster positive learning interactions. The course will culminate in a media-rich presentation of design concepts to a stakeholder audience, and include an evaluation plan describing how learning outcomes for the project would be assessed.
লার্ন মিডিয়া মেথডস [আইডিএইটি কোর্স] লার্নিং মিডিয়া মেথডস একটি প্রকল্প-ভিত্তিক অনুসন্ধান কোর্সের মাধ্যমে মধ্যস্থতা করা শিখনের অভিজ্ঞতার নকশা বিবেচনা করার জন্য সারা বিশ্বের শিক্ষার্থীদের একত্রিত করে। ছাত্রছাত্রীদের দৈনন্দিন কাজের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার মানসিক, সামাজিক এবং আবেগী দিকগুলো অন্বেষণ করতে বিভিন্ন ডিজাইন গবেষণা পদ্ধতি এবং এর সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন কাঠামো শেখানো হবে। ছাত্ররা শেখার লক্ষ্য নির্ধারণ করতে এবং বিভিন্ন অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার সেটিংসে বিভিন্ন অংশগ্রহণকারীদের (যেমন যাদুঘর, স্কুলের বাইরে প্রোগ্রাম, মেকার স্পেস বা অনলাইন) শেখার ফলাফল উন্নত করতে সহায়ক নকশা ধারণাগুলির বিকাশ করতে সংক্ষিপ্ত নকশা গবেষণা অধ্যয়ন করবে। ধারণাগত বিকাশে আমরা বিবেচনা করব কিভাবে প্রযুক্তি এবং এর ভূমিকাকে গ্রহণ এবং ইতিবাচক শিক্ষামূলক মিথষ্ক্রিয়া তৈরিতে নিয়োজিত করা যায়। কোর্সটি একটি প্রস্তাবিত প্রস্তাবের সাথে একটি প্রস্তাবিত প্রস্তাবের একটি প্রস্তাবক দর্শকদের একটি মিডিয়া সমৃদ্ধ ডিজাইন ধারণার উপস্থাপনা শেষ করবে এবং একটি মূল্যায়ন পরিকল্পনা অন্তর্ভুক্ত থাকবে কিভাবে প্রকল্পের জন্য শেখার ফলাফল মূল্যায়ন করা হবে।
<urn:uuid:45004f8c-4312-43ff-85b8-0098c785834f>
The Driver in the Driverless Car Wadhwa chooses the Google car as the symbol of his excellent and wide-ranging review of our responses to accelerating technological change. In The Driver in the Driverless Car, [he and] tech journalist Alex Salkever invite us to contemplate two alternative futures: “A utopian Star Trek future… or a Mad Max dystopia". — Read the complete FT review This book teaches readers to evaluate the potential impact of any new technology by asking three simple questions. According to Vivek Wadhwa, it is up to everyone to choose how technology moves forward. Will our future be Star Wars or Mad Max? If we simply let change happen, we may give our vote to the dark side, which will steal our privacy and control everything by default. A computer beats the reigning human champion of Go, a game harder than chess. Another is composing classical music. Labs are creating life-forms from synthetic DNA. A doctor designs an artificial trachea, uses a 3D printer to produce it, and implants it and saves a child’s life. Astonishing technological advances like these are arriving in increasing numbers. Scholar and entrepreneur Vivek Wadhwa uses this book to alert us to dozens of them and raise important questions about what they may mean for us. Breakthroughs such as personalized genomics, self-driving vehicles, drones, and artificial intelligence could make our lives healthier, safer, and easier. But the same technologies raise the specter of a frightening, alienating future: eugenics, a jobless economy, complete loss of privacy, and ever-worsening economic inequality. As Wadhwa puts it, our choices will determine if our future is Star Trek or Mad Max. Wadhwa offers us three questions to ask about every emerging technology: Does it have the potential to benefit everyone equally? What are its risks and rewards? And does it promote autonomy or dependence? Looking at a broad array of advances in this light, he emphasizes that the future is up to us to create— that even if our hands are not on the wheel, we will decide the driverless car’s destination.
ড্রাইভিং ইন দ্য ড্রাইভারলেস কার ওয়াধোয়া আমাদের প্রযুক্তিগত পরিবর্তনকে ত্বরান্বিত করার প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে আমাদের উত্তম ও বিস্তৃত পর্যালোচনায় গুগলের গাড়িকে তাঁর প্রতীক হিসেবে বেছে নেন। দ্যা ড্রাইভার ইন দ্যা ড্রাইভারলেস কার-এ, [তিনি এবং] প্রযুক্তি সাংবাদিক আলেক্স সালকের্ভ আমাদেরকে দুটি বিকল্প ভবিষ্যতের কথা ভাবতে আমন্ত্রণ জানান: "একটি কল্পবিজ্ঞানের স্টার ট্রেক ভবিষ্যৎ... অথবা একটি ম্যাড ম্যাক্স দুঃস্বপ্নের"। — সম্পূর্ণ এফটি রিভিউ পড়ুন এই বইটি পাঠকদের যে কোনও নতুন প্রযুক্তির সম্ভাব্য প্রভাব মূল্যায়ন করতে তিনটি সহজ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে। বিবেক ওয়াধওয়ার মতে, প্রযুক্তি কীভাবে সামনে এগিয়ে যাবে তা বেছে নেওয়া সকলের দায়িত্ব। আমাদের ভবিষ্যৎ কি স্টার ওয়ারস নাকি ম্যাড ম্যাক্স হবে? আমরা যদি পরিবর্তন ঘটতে দিই, তাহলে আমরা হয়তো আমাদের ভোট দিতে পারি অন্ধকার দিকে, যা আমাদের ব্যক্তিগত গোপনীয়তা চুরি করবে এবং সমস্ত কিছু নিয়ন্ত্রণ করবে। একটি কম্পিউটার গো-এর ক্ষমতাসীন মানব চ্যাম্পিয়নদের, দাবার চেয়ে কঠিন একটি খেলা, পরাজিত করছে। অন্যটিও শাস্ত্রীয় সঙ্গীত রচনা করছে। ল্যাব কৃত্রিম ডিএনএ থেকে জীবের দেহ তৈরি করছে। ডাক্তার একটি কৃত্রিম ট্র্যাকিয়া ডিজাইন করে, একটি 3 ডি প্রিন্টারে তৈরি করে এবং এটি স্থাপন করে এবং একটি শিশুর জীবন বাঁচায়। এ জাতীয় প্রযুক্তিগত অগ্রগতি ক্রমবর্ধমান সংখ্যায় আসছে। পণ্ডিত এবং উদ্যোক্তা বিবেক ওয়াধওয়া এই বইটি ব্যবহার করে তাদের কয়েক ডজন সতর্ক করতে এবং তারা আমাদের জন্য কী অর্থ হতে পারে সে সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্থাপন করতে পারেন। প্রাতিষ্ঠানিক জিনোম, স্ব-চালিত গাড়ি, ড্রোন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মতো আবিষ্কার আমাদের জীবনকে আরও সুস্থ, নিরাপদ এবং সহজ করে তুলতে পারে। কিন্তু একই প্রযুক্তি একটি ভয়ানক, বিচ্ছিন্ন ভবিষ্যতের আশঙ্কা উত্থাপন করে: একটি কর্মহীন অর্থনীতি, ব্যক্তিগত গোপনীয়তা সম্পূর্ণ হারিয়ে ফেলা এবং ক্রমবর্ধমান অর্থনৈতিক অসমতা। যেমন ওয়াধওয়া বলেন, আমাদের পছন্দগুলি নির্ধারণ করবে যে আমাদের ভবিষ্যত স্টার ট্রেক নাকি ম্যাড ম্যাক্স। ওয়াধওয়া আমাদের প্রতিটি উদীয়মান প্রযুক্তির বিষয়ে জিজ্ঞাসা করার জন্য তিনটি প্রশ্ন প্রস্তাব করেন: এটা কি সবাইকে সমানভাবে উপকৃত করার ক্ষমতা রাখে? এর ঝুঁকি ও লাভ কী? এবং এটি স্বায়ত্তশাসন বা নির্ভরতা প্রচার করে? এই আলোকে বিস্তৃত পরিসরে তাকালে, তিনি জোর দেন যে ভবিষ্যৎ আমাদের উপরেই নির্ভর করছে- যদি আমাদের হাত চাকায় না থাকে, আমরা স্বয়ংক্রিয় গাড়িটির গন্তব্য ঠিক করব।
<urn:uuid:a1aadbd2-56dd-47cb-ac70-af5d4f80f3c2>
The world is in the midst of a technology revolution. Each day, new computing devices are introduced, hundreds of new websites are created, and people who have never used the Internet are trying it out for the first time. Nearly two thirds of Americans currently own a smartphone, and that number will only continue to climb (Fingas, 2014). Even cars, thermostats and refrigerators are becoming computerized and connected. This isn't groundbreaking information; most people are aware of this. What isn’t common knowledge, however, is who creates this technology. How does Google always seem to know exactly what you are asking for, even when you’re not sure how to ask it? How does Facebook manage to accommodate the various needs and interests of over 1 billion users each month (Protalinsk, 2014)? Who is responsible for making this technology so comprehensive? The answer to the last question, of course, is computer scientists, software engineers, database administrators, computer engineers and others in the technology industry. These computing jobs have shaped the modern world in ways only science fiction could have predicted. These people are responsible for some of the greatest innovations of the last century. They work every day on technology that is shaping the future. However, it is the future that is looking bleak. There are currently too few college graduates suited to fill the demand of the growing tech industry. "CS in HS: Promoting Computer Science Education in High School," S&T’s Peer to Peer: Vol. 1 , Article 1. Available at: http://scholarsmine.mst.edu/peer2peer/vol1/iss1/1
প্রযুক্তি বিপ্লব চলাকালে পৃথিবীটা একটা পরিবর্তনের মাঝে রয়েছে। প্রতিদিনই নতুন নতুন কম্পিউটার যন্ত্র আবিষ্কৃত হচ্ছে, শত শত নতুন ওয়েবসাইট তৈরি হচ্ছে, আর যারা ইন্টারনেট ব্যবহার করেনি তারাও এই প্রথমবারের মতো এটা ব্যবহার করছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ মানুষ বর্তমানে স্মার্টফোনের মালিক এবং সেই সংখ্যাটি কেবল বেড়েই যাবে (ফিনাস, ২০১৪)। এমনকি গাড়ি, থার্মোস্ট্যাট এবং রেফ্রিজারেটরগুলি কম্পিউটারাইজড এবং সংযুক্ত হয়ে যাচ্ছে। এটা কোনো যুগান্তকারী তথ্য নয়। বেশীরভাগ মানুষই জানেন এ তথ্য। সাধারণ জ্ঞান কী নয়, কারা এ প্রযুক্তি তৈরি করে। গুগলকে দেখা গেলে সর্বদা কেমন যেন মনে হয়, এমনকি নিশ্চিত না হয়েও যে কিভাবে তাকে জিজ্ঞেস করব? কীভাবে ফেসবুক প্রতি মাসে ১০০ কোটিরও বেশি ব্যবহারকারীর প্রয়োজন ও আগ্রহকে সামাল দেয় (প্রাথলালিনস্কায়া, ২০১৪)। এই প্রযুক্তিকে এতো ব্যাপক করার জন্য কে দায়ী? শেষ প্রশ্নের উত্তরটা অবশ্যই কম্পিউটার বিজ্ঞানী, সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ার, ডেটাবেস এডমিনিস্ট্রেটর, কম্পিউটার ইঞ্জিনিয়ার এবং প্রযুক্তি ইন্ডাস্ট্রির অন্যান্য। এই কম্পিউটিং পেশাগুলোই আধুনিক বিশ্বকে আকার দিয়ে গড়ে তুলেছে যা শুধু কল্পবিজ্ঞান ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারত। এই লোকেরা গত শতাব্দীর সেরা উদ্ভাবনের কিছু জন্য দায়ী। তারা প্রতিদিন এমন প্রযুক্তির উপর কাজ করে যা ভবিষ্যতের ভবিষ্যৎ তৈরি করছে। যাইহোক, ভবিষ্যতেরই খারাপ দেখাচ্ছে। এখন অনেক কম কলেজ স্নাতক আছেন যাঁরা ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তির শিল্পের চাহিদা পূরণ করতে পারবেন। “সিএস ইন এইচএস: হাই স্কুলে কম্পিউটার বিজ্ঞান শিক্ষা প্রচার করা,” এসঅ্যান্ডটি-র পিয়ার টু পিয়ার: খণ্ড। 1 , ধারা 1. http://scholarsmine.mst.edu/peer2peer/vol1/iss1/1/02
<urn:uuid:3d511f76-2763-455f-abb6-c8587e75befb>
A teletypewriter (TTY; also called a teletype or teleprinter) is a device that sends a typed message to another place. A teletypewriter has a typewriter keyboard, a local printer (so the user can see what has been typed) and a transmitter. Messages can be sent over wires or radio waves. Teletypes were used mostly in the early to mid-20th century. They were developed to improve telegraphs, some of which also used keyboards, though not typewriter keyboards. Though teleprinters have been replaced by other technologies, TDDs (Telecommunications Devices for the Deaf), which are based on the idea and design of teletypes, are still used these days. People who are deaf, hard of hearing, or speech-impaired use the telephone to communicate. TDD allows them to type messages back and forth to one another, similar to texting, instead of talking and listening.
একটি টেলিটাইপ (টিটিএল; যা টেলিটাইপ্রিপ্ট বা টেলিপ্রিন্টারেন্ট নামেও পরিচিত) হল একটি ডিভাইস যা একটি প্রেরিত বার্তা অন্য কোথাও প্রেরণ করে। একটি টেলিটাইপ যন্ত্রের টাইপরাইটার (টিটিএল) নামক একটি কীবোর্ড, একটি স্থানীয় প্রিন্টার (যাতে ব্যবহারকারী দেখতে পারেন কি লিখা হয়েছে) এবং একটি ট্রান্সমিটার থাকে। তারের উপর বা রেডিও তরঙ্গের উপর বার্তাগুলি প্রেরিত হতে পারে। বিংশ শতাব্দীর প্রথম থেকে মাঝামাঝি সময় পর্যন্ত বেশিরভাগ টিটোরিয়ালই ব্যবহার করা হয়েছিল। তারা উন্নত ছিল টেলিগ্রাফ উন্নত করার জন্য, কিছু যারা এছাড়াও কীবোর্ড ব্যবহার করেছিল, যদিও টাইপরাইটার কীবোর্ড না। যদিও টিডিআরগুলি অন্যান্য প্রযুক্তির দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছে, টিসিডিডি (টেলিকমিউনিকেশনস ডিভাইস ফর দ্য ডেফ), যা টেলিটাইপস ধারণার এবং নকশার উপর ভিত্তি করে তৈরি, আজও ব্যবহৃত হয়। যে সমস্ত মানুষ বধির, তারা, বা বাক্প্রতিবন্ধী তারা ফোন ব্যবহার করে কথা বলার জন্য এবং আদানপ্রদান করার জন্য। টিডিডি, তাদেরকে টেক্সট করার পরিবর্তে একে অপরকে বার্তা আদানপ্রদান করতে সাহায্য করে, যেমন, কথা বলার পরিবর্তে এবং চিঠি লেখার পরিবর্তে।
<urn:uuid:db505468-eca5-418a-b69e-493ce0d92ec7>
Unknown to science until 1937, the kouprey was rare even then: no more than an estimated 2,000 existed in eastern Thailand, southern Laos, westernmost Vietnam, and the northern plains of Cambodia; the last named is considered the centre of distribution, where it is the national symbol. The presence of the gaur and the banteng, two other common wild oxen, may also have delayed recognition of the kouprey, which could be mistaken for either species by casual observers. The kouprey is intermediate in size, standing 1.7–1.9 metres (5.6–6.2 feet) tall and weighing 700–900 kg (1,500–2,000 pounds). Old bulls are very dark brown with white stockings (like the banteng and the gaur) and have a very large dewlap (present, though smaller, in the other two). However, the kouprey’s dorsal hump is less developed, and the tail is longer. Cows and young are a different colour from females of the banteng and gaur, being gray with a darker underside and darker forelegs. Kouprey horns, 80 cm (32 inches) long, are also thinner and differently shaped: horns of males grow sideways, then forward and upward, and finally inward. Frayed horn tips, a peculiarity of this species, develop in older bulls. Females have lyre-shaped horns half as long as those of males. Koupreys are primarily grazers whose habitat is dry open forest and tree and orchard savanna, preferably adjacent to dense forest offering shelter during very hot weather. They leave the plains for the hills during the rainy season. Salt licks are important to koupreys. From the little that is known of kouprey social organization (there are none in captivity, and they are only fleetingly observed in the wild), it appears the same as in other Bos species. Males and females range in separate small herds most of the year but mix in the dry season. Bulls become increasingly solitary with age. They follow cow herds and seek out females in estrus during the April mating season. Having found a cow in heat, a bull forms a tending bond, in which the bull follows the cow closely until she is ready to mate—unless, that is, he is displaced by a bigger bull, as an established male dominance hierarchy determines which bulls have priority. Calves are born nine months later, before the hottest months of the dry season. Cows leave the herd to calve and rejoin a herd when the calf is about a month old. By the late 1960s the number of surviving koupreys was estimated to be no more than 100. For the last half of the 20th century an almost continuous state of warfare and political unrest in the kouprey’s range kept outsiders away. None has actually been seen by reliable observers for many years. The most recent reported survey was carried out in 1992 by aircraft; although no koupreys were seen, the participants remained optimistic that 100–300 still survived in Cambodia’s northern plains. If well-managed protected areas were established that had the support of local people, the kouprey could possibly be saved.
১৯৩৭ সাল পর্যন্ত অজানা ছিল, কোপ্প্রে বিরল ছিল, তখনও পূর্ব থাইল্যান্ড, দক্ষিণ লাওস, পশ্চিমতম ভিয়েতনাম এবং কম্বোডিয়ার উত্তরের সমভূমিতে আনুমানিক ২,০০০ এরও বেশি জনসংখ্যা ছিল না; শেষটিকে বিতরণের কেন্দ্র হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যেখানে এটি দেশের প্রতীক। গৌর এবং বানতেঙের উপস্থিতি, অন্য দুটি সাধারণ উট, কুয়প্রে এর স্বীকৃতিও বিলম্বিত করতে পারে, যা নৈমিত্তিক পর্যবেক্ষকদের দ্বারা প্রজাতির কোনও একটির জন্য ভুল হতে পারে। কোপরি আকারে মধ্যবর্তী, ১.৭–১.৯ মিটার (৫.৬–৬.২ ফুট) লম্বা এবং ৭০০–৯০০ কেজি (১,৫০০–২,০০০ পাউন্ড) ওজন করে। পুরাতন ষাঁড়রা সাদা মোজা (বান্তেং এবং গৌরের মত) সাদা এবং খুব বড় শিশিরেখা (পাওয়া, যদিও, অন্য দুটি ছোট) কিন্তু কোপ্পের পিঠে ফোলা কম উন্নত, এবং লেজ দীর্ঘ। গরু এবং বাচ্চারা বানতেং এবং গৌর মহিলা থেকে আলাদা রঙের, ধূসর দেহ এবং গাঢ় সামনের পা। কুপ্রে শিং, ৮০ সেমি (৩২ ইঞ্চি) লম্বা, এছাড়াও পাতলা এবং ভিন্ন আকৃতির: পুরুষদের শিং বাইরে থেকে, তারপর সামনে এবং উপরের দিকে, এবং অবশেষে ভেতরের দিকে বেড়ে ওঠে। ফেয়ারফ্রি হর্নফেস, এই প্রজাতির একটি অস্বাভাবিক অংশ, বড় ষাঁড়ের মধ্যে বিকাশ লাভ করে। নারীদের মধ্যে রয়েছে লির-আকৃতির শিং পুরুষদের চেয়ে অর্ধেক দীর্ঘ। কৌপ্রাকার মূলত গ্রররুজ যারা আবাসস্থল শুষ্ক খোলা বন এবং গাছ এবং বাগানের সাভানা , ঘন জঙ্গলের কাছাকাছি আশ্রয় প্রদান করে যা খুব গরম আবহাওয়ায় আশ্রয় প্রদান করে। বর্ষাকালে পাহাড়গুলির জন্য সমভূমিগুলি ছেড়ে যায়। কোপরেসের জন্য লবন স্পিল গুরুত্বপূর্ণ। কোপরেসের যে সামান্য তথ্য জানা যায় তা থেকে জানা যায় যে অন্যান্য বোস প্রজাতির মতো এটি। পুরুষ এবং মহিলা বছরের বেশিরভাগ সময় পৃথক ছোট দলে ঘুরে বেড়ায় তবে শুষ্ক মরসুম এলে তারা আরও একাকী হয়ে যায়। তারা গরুর পাল অনুসরণ করে এবং এপ্রিল মরসুমের প্রজনন মরসুমে মেনস্ট্রিউস মহিলাদের অনুসন্ধান করে। গরমের মধ্যে একটি গরু পাওয়া গেলে, একটি ষাঁড় একটি পরিচর্যা বন্ধন গঠন করে, যেখানে ষাঁড়টি স্ত্রীটিকে সাথী করতে প্রস্তুত না হওয়া পর্যন্ত খুব কাছে চলে যায় - হয়, অন্যথায়, সে বড় একটি ষাঁড় দ্বারা স্থানান্তর হয়ে যায়, একটি প্রতিষ্ঠিত পুরুষ আধিপত্য ক্রমাঙ্কিত করে কোনটি ষাঁড় অগ্রাধিকার পায় তা স্থির করে। শুষ্ক মরশুমের সবচেয়ে উষ্ণ মাস আগে শুষ্ক মরসুমে বাছুরের জন্ম হয়। গর্দভরা গরুকে কলদিতে ছেড়ে দেয় এবং একটি দল পুনরায় যোগ দেয় যখন বাছুরটির বয়স প্রায় এক মাস হয়। ১৯৬০ এর দশকের শেষের দিকে জীবিত কোপরেসের সংখ্যা প্রায় ১০০ এর চেয়ে বেশি বলে অনুমান করা হয়েছিল। ২০ শতকের শেষার্ধ্বে কপ্পের পরিসীমার মধ্যে প্রায় ধারাবাহিকভাবে একটি যুদ্ধ এবং রাজনৈতিক অস্থিরতা বহিরাগতদেরকে দূরে রেখেছিল, নির্ভরযোগ্য পর্যবেক্ষকদের দ্বারা বহু বছর ধরে কেউ দেখা যায় নি। সর্বশেষ ১৯৯২ সালে বিমান কর্তৃক পরিচালিত জরিপে দেখা গেছে যে, যদিও কোন কোপরেই দেখা যায় নি, তবে অংশগ্রহণকারীরা আশাবাদী ছিলেন যে কম্বোডিয়ার উত্তরাঞ্চলের সমভূমিতে ১০০-৩০০ কোপরেই বেঁচে আছে। যদি পর্যাপ্তভাবে সুরক্ষিত এলাকা তৈরি করা হত যা স্থানীয় মানুষদের সমর্থন পেত, তবে কোপরেই সম্ভবত বেঁচে থাকত।
<urn:uuid:72f0e59b-3ca7-43e2-9e4c-49eda1ebd522>
your wellbeing and epilepsy Having epilepsy can have a huge impact on a person's wellbeing including their mood, sleep and relationships. In this section we look at ways you can improve your wellbeing such as exercise, diet and having a support network. Looking after your wellbeing can help you to reduce seizures and function better in your daily life. What is SUDEP? Sometimes a person with epilepsy dies during or following a seizure for no obvious reason. This Sudden Unexpected Death in Epilepsy (SUDEP) is uncommon and in some cases may be preventable. Some people have specific triggers for their seizures, for example a lack of sleep. In some types of epilepsy seizures can happen as someone is waking up and within the next few hours. Relationships and sex Many people with epilepsy have fulfilling relationships with a partner. However, epilepsy may affect relationships for some people, and problems with sex are common for both men and women with epilepsy.
আপনার সুস্বাস্থ্য এবং মৃগী রোগ আপনার সুস্থতার যত্ন নেওয়া আপনাকে মৃগীরোগের হার কমাতে এবং আপনার দৈনন্দিন জীবনে আরও ভালোভাবে কাজ করতে সাহায্য করতে পারে। সুডেপ কী? কখনও কখনও মৃগীরোগী মানুষ কোনও কারণ ছাড়াই হঠাৎ করেই একটি ক্রাশের সময় মারা যান। এই আকস্মিক অপ্রত্যাশিত মৃগী (এসইউডিইপি) মৃত্যু খুব বিরল এবং কিছু ক্ষেত্রে প্রতিরোধযোগ্য হতে পারে। কিছু লোক তাদের মৃগী মৃগের নির্দিষ্ট কিছু কারণ আছে, উদাহরণস্বরূপ ঘুমের অভাব। মৃগীরোগের কিছু ধরনে খিঁচুনি হল যখন কেউ জেগে উঠে এবং কয়েক ঘণ্টার মধ্যে। সম্পর্ক এবং লিঙ্গ মৃগীরোগের অনেক মানুষের একটি সঙ্গীর সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্ক রয়েছে। তবে, মৃগীরোগ কিছু মানুষের সম্পর্কের ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলতে পারে এবং মৃগীরোগ নিয়ে পুরুষ ও মহিলাদের উভয়ের যৌন সমস্যা সাধারণ বিষয়।
<urn:uuid:5b05a87e-d846-40e1-b381-f25f2bc54b14>
Reinforcement Learning is an area of machine learning concerned with how an agent can pick its actions in a dynamic environment to transition to new states, in such a way that maximizes a cumulative reward. Reinforcement Learning methods allow the development of algorithms to learn online the solutions to optimal control problems for dynamic systems that are described by difference equations. These involve two-step techniques, known as policy iteration (PI) or value iteration (VI). The recent decades showed accelerated evolution of Reinforcement Learning applications in power Systems. Reinforcement Learning and optimization techniques are utilized to assess the security of the electric power systems and to enhance Microgrid performance. Adaptive learning methods are employed to develop control and protection schemes. Transmission technologies with High-Voltage Direct Current (HVDC) and Flexible Alternating Current Transmission System devices (FACTS) based on adaptive learning techniques can effectively help to reduce transmission losses and CO2 emissions. In this talk, applications of Reinforcement Learning are highlighted for three research problems in power systems. First, Reinforcement Learning is used to develop distributed control structure for a set of distributed generation sources. The exchange of information between these sources is governed by a communication graph topology. Second, an online adaptive learning technique is used to control the voltage level of an autonomous Microgrid. The control strategy is robust against any disturbances in the states and load. Only partial knowledge about the Microgrid's dynamics is required. Finally, Q-Learning with eligibility traces technique is adopted to solve the power systems non-convex Economic Dispatch problem with valve point loading effects, multiple fuel options, and power transmission losses. The eligibility traces are used to speed up the Q-Learning process. Welcome to everyone!
শক্তি প্রতিস্থাপন হল মেশিন লার্নিংয়ের একটি ক্ষেত্র যা একটি এজেন্ট কিভাবে গতিশীল পরিবেশে তার ক্রিয়া নির্বাচন করতে পারে এবং এইভাবে একটি নতুন অবস্থায় স্থানান্তরিত হতে পারে তার সাথে সম্পর্কিত, যে ভাবে একটি সমষ্টিগত পুরস্কার সর্বাধিক হয়। রিইনাউটের কম্পিউটিং পদ্ধতি অ্যালগরিদম তৈরি করে যা গতিশীল সিস্টেমের জন্য পার্থক্য সমীকরণের বর্ণীত সর্বোত্তম নিয়ন্ত্রণ সমস্যার সমাধান শিখতে পারে। এগুলি দুটি ধাপের কৌশল, নীতি পুনঃউৎপাদন (পিআই) বা মান পুনঃউৎপাদন (ভিআই) নামে পরিচিত। সাম্প্রতিক দশকগুলিতে পাওয়ার সিস্টেমে রাইনফ্লো লার্নিং অ্যাপ্লিকেশনগুলির ত্বরিত বিবর্তন দেখা গেছে। বৈদ্যুতিক শক্তি সিস্টেমের নিরাপত্তা মূল্যায়ন এবং মাইক্রো গ্রিড কর্মক্ষমতা উন্নত করতে শক্তি এবং বলিভারেজের পুনউৎপাদন এবং অপ্টিমাইজেশন কৌশল ব্যবহার করা হয়। অভিযোজিত শেখার পদ্ধতি নিয়ন্ত্রণ এবং সুরক্ষা পরিকল্পনা বিকশিত করতে ব্যবহৃত হয়। ট্রান্সমিশন প্রযুক্তি হাই-ভোল্টেজ ডাইরেক্ট কারেন্ট (এইচভিডিসি) এবং ফ্লেক্সিবল অ্যালারটেক্স ট্রান্সমিশন সিস্টেম ডিভাইস (এএফসিটিভি) অ্যাণ্ড জ্যামিতিক্যাল লার্নিং টেকনিকস ভিত্তিক যা ট্রান্সমিশন লস এবং সিও২ নির্গমন কমাতে কার্যকরভাবে সাহায্য করতে পারে। এই বক্তৃতায়, শক্তি সিস্টেম নিয়ে তিনটি গবেষণা সমস্যার জন্য রিইনফোর্সমেন্ট লার্নিংয়ের ব্যবহার তুলে ধরা হল। প্রথমত, একটি বিতরণকৃত উৎপাদন উৎসের একটি সেটের জন্য বিতরণকৃত নিয়ন্ত্রণ কাঠামো তৈরি করতে বোঝায়। এই উত্সগুলির মধ্যে তথ্যের আদান-প্রদান একটি যোগাযোগ গ্রাফটপ। দ্বিতীয়ত, একটি স্বায়ত্তশাসিত মাইক্রোডিসেনার শিখ সিস্টেমের ভোল্টেজ স্তর নিয়ন্ত্রণ করতে অন-লাইন অ্যাডাপ্টিভ লার্নিং কৌশল ব্যবহার করা হয়। নিয়ন্ত্রণ কৌশলটি রাজ্যের এবং লোডের যেকোনো উপদ্রবের বিরুদ্ধে শক্তিশালী। মাইক্রো গ্রিডের গতিশীলতা সম্পর্কে কেবল আংশিক জ্ঞানের প্রয়োজন। অ-উত্তল অর্থনৈতিক প্রেরণ সমস্যা সমাধানের জন্য যোগ্যতা সহ কিউ-লার্নিং কৌশলটি ভালভ পয়েন্ট লোডিং প্রভাব, একাধিক জ্বালানি বিকল্প এবং শক্তি সঞ্চালনের ক্ষতির সাথে ফ্যাক্টোরিয়াল প্রেরণ পদ্ধতি গ্রহণ করা হয়। যোগ্যতা সহ প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া ত্বরান্বিত করার জন্য কিউ-লার্নিং কৌশলটি ব্যবহার করা হয়। সকলের জন্য স্বাগতম!
<urn:uuid:fc57ae70-4552-4338-ae01-4b26df45d832>
Eating a balanced diet signifies getting healthier fractions of the 5 basic food groups daily. Make use of the food pyramid as a channel for how many servings of every food group you must be receiving each day. A balanced diet indicates eating a wide range of foods in moderation. The 5 food groups include vegetables, grains, fruits, dairy, and meat alternatives. This diet consists of something from all of these food groups each day. To eat a nutritious and a balanced diet, you must try to take 3 to 5 servings of vegetables in a day. Vegetables are a chief source of minerals and vitamins, and fresh vegetables are the best option, but vegetable juice and cooked ones are also good enough. Try to eat a variety of vegetables every day, including a lot of different colors. You can buy fresh vegetables online while sitting at the comfort of your home. The dairy group includes yogurt, cheese, and milk. Having 2 to 3 servings of dairy products every day is beneficial for health. You must choose low-fat alternatives, when possible. Dairy is a good source of calcium and other vitamins. Fruits are full of minerals and vitamins, and it is advised that you should have 2 to 4 servings of fruit within a day. If you choose fruit juice, then make sure that it is 100 % juice without any added sugar. You can buy tropical fruit online, particularly whole fruits, since they have an extra bonus of fiber. - Meat or its Alternatives Meat or its alternatives are an essential source of protein, vitamins, and minerals. These include poultry, fish, beef, eggs, pork, beans, tofu, and nuts. It is suggested that you must have 2 to 3 servings of meat alternatives or meat per day. You must choose whole grains and try to avoid “white grains,” like white rice and white bread. Having 6 to 11 servings of grains per day, depending on your activity level and age is good for health. You can shop for these groceries online at affordable prices and can save your money and time as well.
সুষম খাদ্য গ্রহণের অর্থ হল প্রতিদিনের খাবারের ৫টি মৌলিক গোষ্ঠীর ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র অংশ থেকে আরও স্বাস্থ্যকর পরিমাণে খাদ্য গ্রহণ করা। প্রতিটি খাদ্য গোষ্ঠীর কত সংখ্যক অংশ আপনাকে প্রতিদিন গ্রহণ করতে হবে, সেই সম্পর্কে একটি খাদ্যবিন্দু হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে। একটি সুষম খাদ্য বলতে বোঝায় যে খাবারে প্রচুর পরিমাণে খাবার পরিমিত পরিমাণে খাওয়া। ৫ টি খাদ্য গ্রুপ হল শাকসবজি, শস্য, ফল, দুগ্ধ এবং মাংস বিকল্প। এই ডায়েটে এই সব খাদ্যদল থেকে প্রতিদিন একটি করে কিছু নিতে হয়। পুষ্টিকর ও সুষম খাদ্য খেতে হলে দিনে ৩ থেকে ৫ সংখ্যক শাকসব্জি খাওয়ার চেষ্টা করতে হবে। শাকসবজি খনিজ এবং ভিটামিনের একটি প্রধান উৎস এবং তাজা শাকসবজী হল সেরা বিকল্প, কিন্তু সবজি রস এবং রান্না করা শাকসবজীও যথেষ্ট ভালো। প্রতিদিন বিভিন্ন রঙের শাকসবজি খাওয়ার চেষ্টা করুন, সবগুলিসহ। ঘরে বসে শীতের সবজি কিনে অনলাইনে কিনতে পারেন। দুগ্ধ গ্রুপে দই, পনির ও দুধ রয়েছে। প্রতিদিন ২ থেকে ৩ পরিবেশন দুগ্ধজাত পণ্য শরীরের জন্য উপকারী। বিকল্প বেছে নিতে হবে কম চর্বিযুক্ত বিকল্প, যখন সম্ভব। দুগ্ধজাত পণ্য ক্যালসিয়াম এবং অন্যান্য ভিটামিনের একটি ভাল উৎস। ফলগুলিতে খনিজ ও ভিটামিন পূর্ণ, এবং আপনাকে দিনের ২ থেকে ৪ ভাগের মধ্যে ২ থেকে ৪ টি ফলের সমান যুক্ত খাবার খেতে হবে। যদি আপনি ফলের রস বেছে নেন, তাহলে নিশ্চিত করুন যে এতে কোনো চিনি যুক্ত করা হয়নি। আপনি গ্রীষ্মমন্ডলীয় ফলগুলি অনলাইনে কিনতে পারেন, বিশেষত পুরো ফল, কারণ তাদের অতিরিক্ত বোনাস ফাইবার রয়েছে। - মাংস বা তার বিকল্পগুলি মাংস বা তার বিকল্পগুলি প্রোটিন, ভিটামিন এবং খনিজগুলির একটি প্রয়োজনীয় উত্স। এর মধ্যে রয়েছে মুরগি, মাছ, গরুর মাংস, ডিম, শুয়োরের মাংস, মটরশুটি, টফু এবং বাদাম। এটি পরামর্শ দেওয়া হয় যে আপনাকে ২ থেকে ৩ টি মাংসের বিকল্প বা মাংস প্রতিদিন খেতে হবে। আপনি পুরো শস্য বেছে নিতে হবে এবং সাদা চাল এবং সাদা পাউরুটির মতো “সাদা শস্য" এড়াতে চেষ্টা করতে হবে। দিনে ৬ থেকে ১১টি শস্যভাগ, আপনার কার্যকলাপ স্তর এবং বয়স অনুযায়ী, খাওয়ার জন্য ভাল। আপনি সাশ্রয়ী মূল্যের দামে এই মুদি দোকানগুলি অনলাইনে কিনতে পারেন এবং আপনার অর্থ এবং সময়টিও বাঁচাতে পারেন।
<urn:uuid:dba1af06-9e05-4c4f-a52a-57f9c055118e>
SET OF 3 Observe how plants need water and light to grow 3 10 PACK 4 Use to compare the growth of seedlings 1 See It Grow Plant Lab Children can watch in amazement as their seedlings grow right before their eyes! A set of three 12cm Plexiglas greenhouses fi lled with a non-toxic gel that accelerates growth and gives children a clear view of the roots. Just push in the seeds and watch them grow... without watering! 035-SC00484 £ 34 .45 2 Window Greenhouses 20pk Children can clearly watch the development of seeds and root growth with this pack of transparent greenhouses. Each greenhouse can be secured to a window, enabling children to observe how seeds need light in order to develop. Simply fi ll the greenhouses with soil, wet paper or growing crystals and observe the seed and root growth. Each greenhouse measures approx. 230mm x 220mm. Set of 20. 035-SGWIN £ 79 .95 3 Clear Plastic Pots With Lids Pack of 10 small pots. See through, these are ideal for collecting samples around your school gardens or for growing small plants in. 035-SPPOT 4 Sprout Garden This kit can be used to perform various experiments to learn about the effect of different conditions on growing plants. Test different variables and focus on the importance of light and the impact of acidic rain and pollution. Set includes test tube rack and detailed study guide. 035-SC00986 £ 10 .99 5 All About Plants Book Pack This range of books introduces children to different parts of plants and their functions including fl owers, leaves, roots, stems and seeds. Stunning photographs show how diverse plants can be, giving examples of plants from around the world. Each book, 24 pgs, Pbk.
তিনটি সেট চারা বৃদ্ধির জন্য কতগুলি উদ্ভিদের প্রয়োজন হয় এবং আলো ও জলের প্রয়োজন হয় ৩ 10 টি দেখুন যে চারা বৃদ্ধির জন্য জলের এবং আলোর প্রয়োজন হয় ৪ চারার বৃদ্ধি তুলনা করতে ব্যবহার করুন ১ দেখুন এটি বেড়ে ওঠে উদ্ভিদ ল্যাব১ বাচ্চারা অবাক হয়ে দেখে তাদের চারা চোখের সামনে বেড়ে উঠছে! তিনটি ১২ সেমি প্রস্তুত গ্যালনের একটি সেট, যা একটি বিষাক্ত জেল দিয়ে পরিপূর্ণ ছিল যা বাচ্চাদের শিকড় বাড়ানোর দ্রুততা বাড়ায়, কেবল বীজকে ধাক্কা দিয়ে এবং তারা বৃদ্ধি পাক... জল ছাড়া! ! ! ! ! টাকিমিয়াকু টাউনের একটি শপিং মলে এই গ্রিন হাউজের প্যাকেটটি পেয়ে বাচ্চারা সরাসরি বীজ ও শিকড়ের বৃদ্ধি দেখতে পারবে। এই গ্রিন হাউজের প্যাকেটটি একটি জানালায় টাঙিয়ে রাখলে বাচ্চারা বীজগুলি কিভাবে আলো প্রয়োজন তা দেখতে পারবে। শুধু গ্রীনহাউসকে মাটি, ভেজা কাগজ বা ক্রমবর্ধমান স্ফটিক দিয়ে ভরাট করুন এবং বীজ এবং শিকড়ের বৃদ্ধি পর্যবেক্ষণ করুন। প্রতিটি গ্রিনহাউসের পরিমাপ আনুমানিক ২৩০ মিমি x ২২০ মিমি। সেট 20। 035-এসজিভিএসএন £ 79 .95 ৩ টি গ্রিনহাউসে সিলপ্যাকের সাথে 10 টি ছোট গ্রিনহাউস রাখুন। আপনার স্কুল বাগানের চারপাশে নমুনা সংগ্রহ করতে বা ছোট গাছ লাগানোর জন্য এই কিটটি ব্যবহার করুন। 035-SPPOT 4 স্প্রাউট গার্ডেন এটি বিভিন্ন শর্তগুলি গাছপালা বৃদ্ধির উপর কি প্রভাব ফেলে তা সম্পর্কে শিখতে বিভিন্ন পরীক্ষা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। বিভিন্ন ভেরিয়েবলগুলি পরীক্ষা করুন এবং আলোর গুরুত্ব এবং অ্যাসিডিক বৃষ্টি এবং দূষণের উপর মনোযোগ দিন। সেট অন্তর্ভুক্ত টেস্ট টিউব র্যাক এবং বিস্তারিত স্টাডি গাইড। 035-SC00986 £ 10 .99 5 অল অ্যাবাউট প্ল্যান্টস বুক প্যাক বইগুলির এই পরিসর শিশুদের উদ্ভিদের বিভিন্ন অংশ এবং তাদের ফাংশনগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয় যার মধ্যে রয়েছে ফুঁয়োড়ে, পাতা, মূল, কাণ্ড এবং বীজ। চমকপ্রদ ফটোগুলি দেখায় যে বিভিন্ন গাছপালা কীভাবে বৈচিত্র্যময় হতে পারে, পৃথিবীর আশেপাশের গাছপালা উদাহরণ দেয়। প্রতিটি বই, ২৪ টি পি. সি. কে।
<urn:uuid:be372b6d-25d7-4f5e-8ce7-a3771dafc4b2>
Religious Education explores the meaning and significance of the many beliefs and practices of world faiths. It encourages us to ask big questions and carry out enquiries, exploring key religious beliefs and values. Religious Education develops a respect for cultural and religious difference and diversity, which in turn enables us to contribute positively to a cohesive and compassionate modern British society. “My religion is very simple. My religion is kindness.” Children relate to the concept of Specialness through the celebration of Birthdays, the study of the Hindu festival of light, Diwali and the Christian Nativity. Understanding Specialness enables the children to develop a positive sense of self and through the exploration of difference between themselves and others, they learn how to develop respect and thoughtfulness. They become aware of how faith embraces New Life and change through the study of the Chinese New Year and the Christian celebration of Easter. They are able to see how celebration and tradition affects their families and their communities. Understanding how to make a positive contribution to society, is explored through storytelling about the role of Jesus in the Christian faith. “You have brains in your head. You have feet in your shoes. You can steer yourself any direction you choose. You’re on your own. And you know what you know. And YOU are the one who’ll decide where to go.” Children explore the concepts of Thanksgiving and Sharing through the study of the Jewish celebration of Sukkot and the Christian Harvest. They look at how communities show thanks to one another and discuss how they can make a positive contribution to their community by donating to a local Food Bank Appeal. The children study the role of Angels in faith, particularly within the Christian Nativity story. They explore the concept of sharing good news and bringing hope to the world by writing their own wishes for the future. “True religion is real living; living with all one’s soul, with all one’s goodness and righteousness.” Children explore how different faith communities represent the concept of God. They further explore the role of God within those different faiths and how God is represented. They share their opinions surrounding the concept of God. Through the Christian celebration of Advent and the Jewish celebration of Hannukah the children explore the symbolism of Light. They discuss the emotions associated with candle light and its importance to religious ceremony and celebration. “Just as a candle cannot burn without fire, men cannot live without a spiritual life.”
ধর্মীয় শিক্ষা বিশ্বের বিশ্বাসের অনেক বিশ্বাস ও অনুশীলনের অর্থ ও তাৎপর্য অন্বেষণ করে। এটি আমাদের বড় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে এবং অনুসন্ধান করতে উৎসাহিত করে এবং মূল ধর্মীয় বিশ্বাস এবং মূল্যবোধ অন্বেষণ করে। ধর্মীয় শিক্ষা সাংস্কৃতিক ও ধর্মীয় পার্থক্য এবং বৈচিত্র্যের প্রতি সম্মান বাড়ায়, যা পরবর্তীতে আমাদের একটি সমন্বিত ও সহানুভূতিশীল আধুনিক ব্রিটিশ সমাজে ইতিবাচক অবদান রাখতে সক্ষম করে। “আমার ধর্ম খুবই সরল। আমার ধর্ম হলো দয়া '”। শিশুরা জন্মদিনের উৎসব, আলোর হিন্দু উৎসব, দীপাবলী এবং খ্রিস্টীয় জন্মোৎসব পালনের মাধ্যমে বিশেষত্বের বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করে। অন্যের প্রতি ভিন্নমতের প্রতিক্রিয়াশীলতা বোঝা শিশুদের আত্মপরিচয় নিয়ে ইতিবাচক ধারণা গড়ে তুলতে এবং তাদের সম্মান ও চিন্তাশীলতার বিকাশ ঘটাতে সক্ষম করে। বিশ্বাস কিভাবে নবজীবন ধারণ করে এবং চীনা নববর্ষ এবং খ্রীষ্টান ইস্টার উদযাপনের মাধ্যমে তা পরিবর্তন করে তা তারা জানতে পারে। তারা দেখতে পারে কিভাবে উদযাপন এবং ঐতিহ্য তাদের পরিবার এবং তাদের সম্প্রদায়ের উপর প্রভাব ফেলে। কিভাবে সমাজে ইতিবাচক অবদান রাখতে হয় তা গল্পে উঠে আসে খ্রীষ্টীয় বিশ্বাসে যিশুর ভূমিকা নিয়ে। “তোমার মাথায় বুদ্ধি আছে। তোমার জুতোতে পা আছে। তুমি তোমার ইচ্ছামত যে কোন দিকে যেতে পার। তুমি একা। এবং আপনি কি জানেন আপনি জানেন. এবং আপনি নিজেই সিদ্ধান্ত নেবেন আপনি কোথায় যাবেন।” শিশু শরৎকাল থেকে থ্যাঙ্কসগিভিং এবং শেয়ারিং এর ধারণা নিয়ে অধ্যয়ন করে এবং খ্রিস্টীয় ফসল কাটার ইহুদী উদযাপন। তারা দেখে যে কমিউনিটি কীভাবে একে অপরকে ধন্যবাদ জানায় এবং একটি স্থানীয় খাদ্য ব্যাঙ্কে অনুদান দিয়ে কীভাবে তারা তাদের সম্প্রদায়ের ইতিবাচক অবদান রাখতে পারে তা আলোচনা করে। বাচ্চারা বিশ্বাসের মধ্যে অ্যাঞ্জেলসের ভূমিকা, বিশেষ করে খ্রিস্টীয় জন্মের গল্পে, অধ্যয়ন করে। তারা ভবিষ্যতের জন্য তাদের নিজের ইচ্ছা লিখে এবং সুসংবাদ ভাগ করে নেওয়ার এবং বিশ্বকে আশা নিয়ে আসার ধারণাকে অনুসন্ধান করে। “সত্য ধর্মটি বাস্তব জীবন; আত্মার সমস্ত এক, সদ্গুণ এবং ধার্মিকতা দিয়ে জীবনযাপন করে।" শিশুরা অনুসন্ধান করে যে কিভাবে বিভিন্ন বিশ্বাস সম্প্রদায় ঈশ্বর ধারণা প্রতিনিধিত্ব করে। তারা সেই ভিন্ন ভিন্ন ধর্মগুলোর মধ্যে ঈশ্বরের ভূমিকা এবং কিভাবে ঈশ্বর প্রতিনিধিত্ব করেন তা অনুসন্ধান করে। তারা ঈশ্বর সম্পর্কে তাদের মতামত ভাগাভাগি করেন। খ্রিস্টান আগুস্ট ডে এবং ইহুদি হানুকাহ উদযাপনের মাধ্যমে ছেলেমেয়েরা আলোর প্রতীকতা নিয়ে অনুসন্ধান করে। তারা মোমবাতি বা আলোর সাথে সম্পর্কিত অনুভূতি এবং ধর্মীয় অনুষ্ঠান ও উদযাপনে এর গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করে। “মানুষ যেমন আগুন ছাড়া বাঁচতে পারে না, তেমনি আধ্যাত্মিক জীবন ছাড়া মানুষ বাঁচতে পারে না।”
<urn:uuid:faee26d5-1a64-4246-8da0-2a8476d0c970>
This course is aimed at anyone with an interest in Shakespeare; you might be a high school student or a university student, or a regular play-goer who wishes to learn more about Shakespeare. No prior knowledge of Shakespeare life, theatre and world is assumed: that is what you will learn from the course. The only pre-requisite is a willingness to read and watch the plays. How much do we know about Shakespeare’s cultural background and influences and why his works have endured? To get a real sense of how the Bard’s world would have actually looked and felt, renowned Shakespearean academic Professor Jonathan Bate will be exploring the acclaimed collections of the Shakespeare Birthplace Trust.
শেকসপিয়রের প্রতি আগ্রহী যে কেউ এই কোর্সটির লক্ষ্য; আপনি একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী বা বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র, অথবা নিয়মিত নাটকের ভক্ত যিনি শেক্সপিয়ার সম্পর্কে আরও জানতে চান। শেক্সপিয়ারের জীবন, নাট্যশালা এবং জগৎ সম্পর্কে কোনো পূর্বজ্ঞান থাকলে এমনটাই শেখা যাবে: কোর্সটি থেকে এমনটাই মনে হবে। একমাত্র পূর্বশর্ত হলো নাটকগুলি পড়ার ও দেখার ইচ্ছা। শেক্সপিয়ারের সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট এবং প্রভাব সম্পর্কে এবং কেন তাঁর কাজগুলো টিকে আছে সে সম্পর্কে আমরা কতটুকু জানি? বার্ডের বিশ্বটি আসলে দেখতে কেমন ছিল এবং অনুভূত হয়েছিল, প্রখ্যাত শেক্সপিয়ার পণ্ডিত অধ্যাপক জোনাথন বেটি, জনপ্রিয় শেক্সপিয়ার জন্মস্থান ট্রাস্টের সংগ্রহগুলি অন্বেষণ করবেন।
<urn:uuid:6e452229-7b00-4dd3-8054-615d187a7868>
Recorded in several spellings including Axcell, Axcel, Axel, Axell, Aksell, Axtell and possibly others, this is an English surname. It is however pre 7th century Scandinavian origins, and derives from the Old Norse word "Asketill". This was composed of the elements "ass" meaning "god", and "ketill", a sacrificial cauldron or helmet. Early English, Anglo-Saxon, and Norse baptismal names were usually distinctive compounds whose elements were often associated with pagan gods. In this case the name is a quite rare survivor from a time before Christian names were introduced by the Crusaders returning from the Holy Land in the 12th century. In this case recordings taken from early city of London church registers include James Axtell at St Margarets Westminster, on October 1st 1621, the christening of William Axell, on November 22nd 1652, at St. Bride's, Fleet Street; and the christening of Sarah Axcell, on January 18th 1729, at St. Dunstan's, Stepney. A coat of arms is a canting, meaning it represents the surname, and depicts three silver axes on a red shield. The first recorded spelling of the family name is shown to be that of Thomas Askill. This was dated 1248 in "Selected documents of the English lands of the Abbey of Bec, Oxfordshire", during the reign of King Henry 111rd, 1216 - 1272. Surnames became necessary when governments introduced personal taxation. In England this was sometimes known as the Poll Tax. Throughout the centuries, surnames in every country have continued to "develop" often leading to astonishing variants of the original spelling.
এক্সসেল, এক্সসেল, এক্সসেল, এক্সসেল, আকসেল, আকসেল এবং সম্ভবত অন্যান্য সহ একাধিক বানানগুলিতে, এটি একটি ইংরেজি পদবি। তবে এটি ৭ম শতকের স্ক্যান্ডিনেভিয়ান উৎস, এবং ওল্ড নর্স শব্দ "অ্যাসকেতহিল" থেকে উদ্ভূত হয়েছে। এটি "ঈশ্বর" অর্থে "বস্তু" এবং কেকিলড, একটি বলিদানকারী কলোড বা হেলমেট, এর অন্তর্ভুক্ত ছিল। প্রথমদিকের ইংরেজি, অ্যাংলো-স্যাক্সন এবং নর্সে ব্যাপ্টিস্ট নামগুলি সাধারণত স্বতন্ত্র যৌগিক ছিল যার উপাদানগুলি প্রায়ই পৌত্তলিক দেবতাদের সাথে সম্পর্কিত ছিল। এই ক্ষেত্রে নামটি ১২ শতকের পবিত্র ভূমি থেকে ফিরে আসার সময় ক্রুসেডারদের দ্বারা খ্রিস্টান নাম প্রবর্তনের আগেকার একটি বিরল বেঁচে থাকা নাম। এক্ষেত্রে লন্ডন শহরের গোড়ার দিকের গির্জা রেকর্ড থেকে নেয়া রেকর্ডিং-এ সেন্ট মার্গারেটস ওয়েস্টমিনস্টারের জেমস এ্যক্সটেল, ১লা অক্টোবর ১৬২১, উইলিয়াম এ্যক্সটেলের নামকরণ, ২২শে নভেম্বর ১৬৫২, সেন্ট ব্রডে, ফ্লিট স্ট্রিট; এবং সারা এ্যক্সসেলের নামকরণ, ১৮ই জানুয়ারি ১৭২৯ সেন্ট মার্গারেটে। ডানস্টান, স্টেপনি. একটি কোট অফ আর্মস কান্টিং, যার অর্থ এটি পদবি প্রতিনিধিত্ব করে, এবং একটি লাল ঢালের উপর তিনটি রূপালী অক্ষ প্রতিনিধিত্ব করে। পরিবার নামের প্রথম রেকর্ডিং থমাস অ্যাসকিল্কে দেখানো হয়েছে। এটি "অক্সফোর্ডশায়ারের বেকের নির্বাচিত নথি" তে ১২৪8 সালের তারিখ দেওয়া ছিল, রাজা হেনরি ১১১ তম, ১২১৬ - ১২৭২ এর রাজত্বকালে। সরকারগুলি যখন ব্যক্তিগত কর চালু করে তখন স্রান্তমগুলি প্রয়োজনীয় হয়ে ওঠে। ইংল্যান্ডে এটি কখনও কখনও পপুলাস ট্যাক্স নামে পরিচিত ছিল। শতাব্দী জুড়ে, প্রত্যেক দেশের পদবীগুলি "উন্নতি" করতে থাকে এবং প্রায়শই মূল বানানের বিস্ময়কর সংস্করণ দেখা দেয়।
<urn:uuid:a59c3154-dae2-474c-8135-2bd00b038ad8>
Although the phrase “ghost imaging” might sound like it involves photographing phantoms it is in fact a method of physical imaging otherwise I would be unlikely to write about it now. The basic concept is that an object can be photographed without the beam of particles that produce the photograph directly interacting with the object. To do this one beam of photons is sent to a high resolution multi pixel detector. The other beam of photons, split off from the same source, is aimed at the object being photographed behind which there is a single pixel plate detector known as a bucket. Thinking one pixel at a time makes it simpler to understand. If both the multi pixel and the bucket receive a signal at a particular pixel (and the corresponding location on the plate) then neither photon was blocked so the object was not covering this pixel. If the bucket receives no photons in a particular pixel coordinat then the object obscures this location and so an image can be formed despite the multi pixel photons never getting blocked. Since this is a quantum phenomenon it is not quite as simple as this and complex light distributions are actually used rather than single pixel illumination. What relation this has to quantum entanglement is still up for debate. It has also been recently proven that this imaging techniques works with massive particles as well as photons. By getting two Bose-Einstein condensates and smashing them together correlated pairs of slow moving helium atoms were created which were then used to produce the same ghost images of objects. Although this may be impractical as an imaging technique it is still some very valuable information. This research can be developed to try and prove quantum entanglement and Bell’s inequality in relation to atoms rather than photons.
যদিও “ভূত ইমেজিং” শব্দটিকে দেখে ভুতুড়ে ছবি তোলার মতো মনে হতে পারে এটি আসলে শারীরিক ছবির একটি পদ্ধতি অন্যথায় আমি এখন এটির বিষয়ে লিখতেই সম্ভবত পারব না। মূলত মৌলিক ধারণাটি হল, আলোক রশ্মির ব্যবহার ছাড়াই একটি বস্তুকে ছবি তোলা যায় যা বস্তুর সাথে সরাসরি ইন্টারঅ্যাক্ট করে। এটি করতে একটি ফোটন এর আলোক রশ্মিকে উচ্চ রেজোলিউশনের মাল্টি পিক্সেল ডিটেক্টর এ পাঠানো হয়। অন্যান্য ফোটনগুলির বিম যা একই উৎস থেকে বিভক্ত হয়ে একটি বালতিতে পরিচিত একটি পিক্সেল প্লেট ডিটেক্টরকে লক্ষ্য করে, যা ছবিটিকে ফ্রেম করে। একটি পিক্সেল প্রতি একবার বোঝার জন্য সহজ হয়। যদি মাল্টি পিক্সেল এবং বালতি দুটি নির্দিষ্ট পিক্সেলের (এবং প্লেটের সংশ্লিষ্ট অবস্থানে) একটি সিগন্যাল গ্রহণ করে, তবে ফোটন পাঠানো হয়নি তাই বস্তুটি এই পিক্সেলটি কাভার করছিল না। যদি বালতি নির্দিষ্ট পিক্সেল কো-অর্ডিনেটে কোন ফোটন না পায় তাহলে বস্তুটি এই স্থানটি অস্পষ্ট করে দেয় এবং ফলে একাধিক পিক্সেল ফোটন কখনো বাধা না পেয়ে একটি ছবি তৈরি হতে পারে। যেহেতু এটি একটি কোয়ান্টাম ঘটনা তাই এটি এতটা সহজ নয় এবং জটিল আলোক বিতরণগুলি আসলে একক পিক্সেল আলোকসজ্জার পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়। এটি কোয়ান্টাম এনট্যাঙ্গেলমেন্ট এর সাথে কী সম্পর্ক রেখেছে তা এখনো বিতর্কিত৷ সম্প্রতি এটি ইমেজিং টেকনিকস বিশাল কণার সাথেও ফোটন এর কাজ করে বলে প্রমানও হয়েছে৷ এটিও সম্প্রতি প্রমাণিত যে এই ইমেজিং টেকনিকস বিগ ব্যাং এর পর বৃহৎ কণাসহ ফোটন এর উপর কাজ করে। দুটি বোস-আইনস্টাইন ঘনীভবন পেয়ে তাদেরকে একসাথে যুগপৎ করে সুপারসনিক হিলিয়াম পরমাণু তৈরি করা হয় যা আবার একই বস্তুর ভূতচিত্র তৈরি করতে ব্যবহার করা হয়। যদিও এটি একটি ইমেজিং প্রযুক্তি হিসাবে অন্বয়যুক্ত নয় তবে এটি কিছু খুব মূল্যবান তথ্য। এই গবেষণাকে ফোটন এর পরিবর্তে পরমাণুর সাথে কোয়ান্টাম এনট্যাঙ্গেলমেন্ট এবং বেল এর অসমতা প্রমাণ করার জন্য উন্নত করা যেতে পারে।
<urn:uuid:8f91cc74-b998-44ac-9c4e-3095394d63a2>
This past September, a team of scientists came upon an exciting geological and biological find. Located in Papua, New Guinea, a crater of about one kilometer in depth and three kilometers in width, was discovered. This crater, thought to be volcanic, housed about forty undiscovered species of animals. This discovery was similar to that of the Galapagos Islands, in that all of the newly-discovered species seem to have evolved separately from other animals. These strange species include a giant wooly rat, fanged frogs, fish that make grunting sounds, and kangaroos that reside in trees. It is thought that these animals evolved because of the absence of large cats on the island. Instead of large cats, these animals’ main predators are large monitor lizards. While some craters are formed by a meteor striking the earth, volcanic craters are depressions in the Earth’s surface that are formed after the eruption of a cone-shaped volcano. This is how the crater, near Mount Bosavi, was formed. Volcanoes usually become extinct when their lava supply disappears. Although extinct and dormant volcanoes are easily confused, scientists can determine its true nature by testing for an underground lava flow. The caldera in Yellowstone in considered dormant, even though it has not erupted for about 640,000 years. Another example of a dormant volcano is Mount Vesuvius, which was thought to be extinct before its infamous AD 79 eruption in Pompeii. Papua New Guinea is located near the Philippines, and is extremely mountainous. It is also covered by rainforest. Despite its proximity to the equator, Papua New Guinea surprisingly experiences snowfall. Papua New Guinea is located on the Indo-Australian plate. Many of the animals in New Guinea are genetically similar to those found in Australia, These two locations hold some rare marsupials in common, including rare opossums and kangaroos. Papua New Guinea is home to over 200 species of animals, and roughly 27% of them are considered threatened. The island of Papua New Guinea’s rainforest is being destroyed at 2.7% per year. The scientists who discovered the crater hope that their discovery will spur a movement to protect these rare tropical rainforest environments from human impact. The scientists who made these findings are thought to be the first people to explore the crater. Some of these biologists were from oxford University. These animals are extremely unique and scientists hope they can be protected. The nature of these animals, due to their lack of interactions of humans, is very fearless and friendly. The wooly rat, for example, let the biologists approach, and even hold it.
গত সেপ্টেম্বর মাসে একটি দল একটি আকর্ষণীয় ভূতাত্ত্বিক এবং জৈব-আবিষ্কারের সন্ধান পান৷ নিউ গিনির, পাপিমায়, এক কিলোমিটার গভীরে এবং তিন কিলোমিটার চওড়া একটি উত্তপ্ত গহ্বর আবিষ্কৃত হয়৷ এই উত্তপ্ত গহ্বরে প্রায় চল্লিশটি অনাবিষ্কৃত প্রজাতির প্রাণী বাস করত বলে ধারণা করা হয়। এই আবিষ্কার গ্যালাপাগোস দ্বীপপুঞ্জের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ ছিল, সব নতুন আবিষ্কৃত প্রজাতি অন্য প্রাণী থেকে বিচ্ছিন্ন বলে মনে হয়। এই অদ্ভুত প্রজাতির মধ্যে একটি দৈত্য উলয়ী ইঁদুর, ফ্যাং ব্যাং ব্যাঙ, এবং কাঙ্গা যারা গাছে থাকে। মনে করা হয়, দ্বীপে বড় বিড়ালের অনুপস্থিতি থেকেই এই পশুদের উদ্ভব হয়েছে। বড় বিড়ালের পরিবর্তে এই পশুদের প্রধান শিকার হচ্ছে বড় টিকটিকি. কিছু গর্ত সৃষ্টি হয় যখন ভূমিতে একটি উল্কাপিন্ড আঘাত করে, কিন্তু আগ্নেয়গিরির গর্ত মরুভূমির মধ্যে একটি নকশাযুক্ত গর্ত যা শঙ্কু-আকৃতির আগ্নেয়গিরিটির অগ্ন্যুৎপাতের পর গঠিত হয়। বসফরাসের জ্বালামুখটি এভাবেই সৃষ্টি হয়েছে। আগ্নেয়গিরিগুলি সাধারণত যখন তাদের লাভা সরবরাহ হারিয়ে ফেলে তখন বিলুপ্ত হয়ে যায়। যদিও বিলুপ্ত এবং সুপ্ত আগ্নেয়গিরিগুলি সহজেই বিভ্রান্ত হয়ে যায়, বিজ্ঞানীরা একটি ভূগর্ভস্থ লাভা প্রবাহের জন্য পরীক্ষা করে এর প্রকৃত প্রকৃতি নির্ধারণ করতে পারেন। ইয়েলোস্টোন এর ক্যালডেরা সুপ্ত, যদিও প্রায় ৬৪০,০০০ বছর ধরে তা জ্বীলা যায়নি। নিষ্ক্রিয় আগ্নেয়গিরির অন্য উদাহরণ হল ভিসুভিয়াস পর্বত, যা পম্পেই এর ৭৯ এর বিখ্যাত অগ্ন্যুৎপাতের পূর্বে বিলুপ্তি বলে মনে করা হয়। পাপুয়া নিউ গিনি ফিলিপাইন কাছাকাছি অবস্থিত, এবং অত্যন্ত পাহাড়ী। এটি বৃষ্টি অরণ্যও আবৃত। নিরক্ষীয় অঞ্চলে অবস্থিত হওয়া সত্ত্বেও পাপুয়া নিউ গিনিতে আশ্চর্যজনকভাবে তুষারপাত হয়। পাপুয়া নিউ গিনি ইন্দো-অস্ট্রেলিয়ান প্লেটের উপর অবস্থিত। নিউ গিনির অনেক প্রাণী জেনেটিক্যালি অস্ট্রেলিয়ায় পাওয়া প্রজাতির অনুরূপ, এই দুটি স্থান কিছু বিরল মোল্ডারের সাথে সাধারণ, যার মধ্যে বিরল অপোসাম এবং ক্যাঙ্গারুরা রয়েছে। পাপুয়া নিউ গিনিতে ২০০ টিরও বেশি প্রজাতির প্রাণী রয়েছে এবং তাদের মধ্যে প্রায় ২৭% বিপন্ন বলে বিবেচিত হয়। পাপুয়া নিউ গিনির রেইন ফরেস্ট প্রতিবছর ২.৭% হারে নষ্ট হয়ে যাচ্ছে। বিজ্ঞানী যারা এই ক্রেটারটি আবিষ্কার করেছিলেন তারা আশা করেছিলেন যে তাদের আবিষ্কার মানুষের প্রচেষ্টার দ্বারা এই বিরল গ্রীষ্মমন্ডলীয় রেনফরেস্ট বাস্তুতন্ত্রগুলিকে রক্ষা করার জন্য একটি আন্দোলনকে অনুপ্রাণিত করবে। এই আবিষ্কার করা বিজ্ঞানীরা মনে করেন প্রথম মানুষ ক্রেটারটি অন্বেষণ করবে। এই জীববিজ্ঞানীদের কিছু অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ছিল। এই প্রাণীগুলি অত্যন্ত অনন্য এবং বিজ্ঞানীরা আশা করেন যে তারা সুরক্ষিত হতে পারে। এই প্রাণীগুলির প্রকৃতি, মানুষের মিথষ্ক্রিয়ার অভাবে, খুব নির্ভীক এবং বন্ধুত্বপূর্ণ। পশমযুক্ত ইঁদুর, উদাহরণস্বরূপ, জীববিজ্ঞানীদের কাছে আসতে দেয় এবং এমনকি ধরে রাখে।
<urn:uuid:870b7c91-8295-41e0-b971-c1455de794c8>
1. In a time when cinched waists and hourglass figures reigned supreme, Balenciaga revolutionised the women’s silhouette. He experimented with volume and played with shape and structure and created his famous square coat, balloon jacket and envelope dress. 2. Coco Chanel described him as; “a couturier in the truest sense of the word.” 3. He learnt the art of garment construction from his mother who was a seamstress and from his experience as a tailor’s apprentice from the age of 12. 4. He opened his first haute couture atelier when he was just 22 years old. 5. Balenciaga popularised the sack dress and baby doll dress silhouettes which are still an integral part of modern fashion. 6. He preferred working in stiff fabrics which he could use to sculpt his garments. 7. He created a fabric called silk gazar in collaboration with Swiss fabric house, Abraham. 8. Balenciaga was largely influenced by the culture of Spain, with his designs often referencing flamenco dancers, bull fights and Spanish works of art.
১. একটি সময় যখন খোঁদাই কোমর এবং ঘন্টা মূর্তিন ছিল সর্বোচ্চ, বেলেনশিয়াগা নারীর আকৃতি বিপ্লব ঘটিয়েছে। তিনি ভলিউম নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেন এবং আকৃতি এবং গঠন নিয়ে খেলেন এবং তার বিখ্যাত বর্গাকার কোট, বেলুন জ্যাকেট এবং খামেখেত পোষাক তৈরি করেন। ২. কোকো চ্যানেল তাকে বর্ণনা করেছেন তিনি হলেন; একজন সত্যিকারের ফ্যাশন খুচরা বিক্রেতা "। ৩. তিনি পোশাক নির্মাণের কৌশল শিখেছিলেন তার মা থেকে যিনি একজন সেলাই শিল্পী ছিলেন এবং ১২ বছর বয়স থেকে দর্জির শিক্ষানবিশ হিসেবে কাজ করার অভিজ্ঞতা থেকে। ৪. তিনি তার ২২ বছর বয়স যখন প্রথম উচ্চ ফ্যাশন কর্মশালা খুললেন। ৫. বালেনসিয়াগা স্যুটের দোকানটি জনপ্রিয় করেছিলেন যখন তাঁর বয়স মাত্র ২২ বছর। ৬. স্টিলেটো ড্রেসের ছায়াবরণটি জনপ্রিয় করেছিলেন যা আধুনিক ফ্যাশনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হিসাবে আজও ব্যবহৃত হয়। ৭. তিনি শক্ত কাপড়ে কাজ করতে পছন্দ করতেন যা তিনি তার পোশাক তৈরিতে ব্যবহার করতে পারবেন। ৮. তিনি সুইস ফ্যাব্রিক হাউস, আব্রাহামের সাথে সিল্ক জিকমা নামে একটি ফ্যাব্রিক তৈরি করেছিলেন। ৮. বেলেনসিয়াগা স্পেনের সংস্কৃতির দ্বারাও প্রভাবিত ছিলেন, তাঁর নকশাগুলিতে ফ্লামেনকো নর্তকী, ষাঁড়ের লড়াই এবং স্প্যানিশ শিল্পকলার কাজের কথা উল্লেখ ছিল।
<urn:uuid:89131465-d7d9-4d83-83bc-5c7bea5efccf>
Wednesday, September 14, 2016 A.L. Zihlman, "Women's Bodies, Women's Lives: An Evolutionary Perspective," "A.L. Zihlman, in her essay 'Women's Bodies, Women's Lives: An Evolutionary Perspective,' in contrast, has pointed out that for most of our evolutionary history, human societies were nomadic. This bio-ecological context required both men and women to travel long distances, hunt, gather food, and care for older children and other members of their community. Similarly, in contemporary foraging and horticultural societies, women perform the same range of tasks as men do, and add infant care to their other responsibilities. Cross-cultural research illustrates that women are capable of traveling long distances, carrying heavy loads, and participating in hunting. Thus, the assertion that a rigid sexual division of labor existed over most of our evolutionary history is not supported, either by what is known about human society in prehistory, or by contemporary pre-agricultural cultures...."
বুধবার, ১৪ সেপ্টেম্বর, ২০১৬ এ.এল. যিলম্যান, "নারীদেহ, নারীর জীবন: একটি বিবর্তনীয় দৃষ্টিভঙ্গি ", "এ.এল. যিলম্যান তার 'নারীদেহ, নারীর জীবন: একটি বিবর্তনীয় দৃষ্টিভঙ্গি' প্রবন্ধে বিপরীতভাবে উল্লেখ করেছেন যে আমাদের বিবর্তনের বেশিরভাগ শতাব্দীর জন্য মানব সমাজ ছিল যাযাবর। এই জীব-বাস্তুসংস্থানটির জন্য লম্বা দূরত্ব ভ্রমণ, শিকার করা, সংগ্রহ করা এবং তাদের সম্প্রদায়ের বয়স্ক শিশু ও অন্যান্য সদস্যের যত্ন নেওয়ার জন্য নারী ও পুরুষ উভয়েরই প্রয়োজন হত। একইভাবে আধুনিক খাদ্য সংগ্রহকারী ও উদ্যানতত্ত্ব সমাজে পুরুষের ন্যায় নারীরাও সমান কর্মপরিধি পালন করে থাকেন এবং শিশু লালনপালন হিসেবে তাঁদের অন্যান্য কাজেও অংশগ্রহণ করেন। ক্রস-সাংস্কৃতিক গবেষণায় দেখা যায়, নারীরা দীর্ঘ পথ ভ্রমণ, ভারী বোঝা বহন এবং শিকার করতে সক্ষম হন। তাই, অধিকাংশ বিবর্তনীয় ইতিহাসের মধ্যে একটি কঠোর যৌন বিভাজন বিদ্যমান ছিল বলে যে দাবি করা হয়, তা প্রাক-ইতিহাসের মানুষের সমাজ সম্পর্কে যা জানা যায়, বা সমসাময়িক প্রাক-কৃষিভিত্তিক সংস্কৃতির দ্বারা সমর্থিত নয়। ..."।
<urn:uuid:1babd29c-b69a-4995-8275-ef3b724283a3>
|Name: _________________________||Period: ___________________| This quiz consists of 5 multiple choice and 5 short answer questions through Chapter Three: Church Bells Tolling. Multiple Choice Questions 1. To Catherine LeMaigre, what part of her body did she feel as though it was burning up? 2. How many physicians from the College of Physicians showed up when Matthew Clarkson called a meeting? 3. What did doctors give Catherine LeMaigre to cool her fever? (a) Mercury and the root of a poisonous plant. (b) Ice chips. (c) Cold cloths. (d) Barley water and apple water. 4. What was the name of one of the rivers that was drying up near Philadelphia? 5. How many people do historians estimate fled from Philadelphia during the fever? Short Answer Questions 1. How many of his children did Charles Willson Peale shut inside his museum-residence along with himself and his wife? 2. According to Dr. Hodge, where did the first deaths from the fever happen? 3. How old was Matthew Clarkson when the plague struck Philadelphia? 4. What were the sewers called in Philadelphia? 5. A few days before being called to care for Catherine LeMaigre, which doctor had lost his daughter to the same fever? This section contains 191 words (approx. 1 page at 300 words per page)
|নাম: _________________________||কাল: ___________________| এই কুইজে অধ্যায় তিন মাধ্যমে 5টি বহুনির্বাচনী এবং 5টি শর্ট এন্টাং নির্বাচনী প্রশ্ন রয়েছে: চার্চ ঘণ্টা বাজানো টোলিং ক্যাথরিন লেমেগ্রে এর শরীর থেকে। বহুনির্বাচনী প্রশ্ন 1. ক্যাথরিন লেমেগ্রে শরীরের মধ্যে কি পুড়ছে মনে হয় তার শরীরটি। ২. ম্যাথু ক্লার্কসন ম্যাথু ডাকলেন যখন কত ডাক্তার কলেজ অব ফিজিশিয়ানস উঠল? 3. ক্যাথারিন মোউলিগকে জ্বর ঠান্ডা রাখতে ডাক্তাররা কী দিল? (a) পারদ আর একটি বিষাক্ত গাছের মূল (b) আইচ চিপস (c) কোল্ড ক্লথস (d) বার্লি ওয়াটার আর আপেল ওয়াটার 4. ফিলাডেলফিয়ার কাছে শুকিয়ে যাওয়া নদীগুলোর একটির নাম কী ছিল? 4. জ্বরে ফিলাডেলফিয়া থেকে পালিয়ে যাওয়া লোকদের মধ্যে একজন কে ছিলেন? সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন 1. চার্লস উইলসন পেলি তাঁর মিউজিয়াম-ঘরের ভিতরে নিজের সঙ্গে করে নিয়ে এসেছিলেন কতগুলি বাচ্চাকে, এবং নিজেও স্ত্রী ও স্বামীর সঙ্গে নিয়ে গিয়েছিলেন কয়টি বাচ্চাকে? ২. ড. হজ-এর মতে কোথায় জ্বরে প্রথম মৃত্যু হয়েছিল ম্যাথিউ ক্লার্কসন-এর? ৩. মহামারীটি যখন ফিলাডেলফিয়ায় আঘাত হানে ম্যাথিউ ক্লার্কসন-এর বয়স কত ছিল? ৪. ফিলাডেলফিয়ায় কী বলে সুয়ারেজগুলোকে? ৫. ক্যাথারিন ল্যাম্ব্রিগেকে দেখাশোনা করতে ডেকেছিল, একই জ্বরে কোন চিকিৎসককে তার মেয়ে হারিয়েছিল? এই অংশে ১৯১ ওয়ার্ড আছে (প্রতি পৃষ্ঠায় ৩০০ শব্দে এক পৃষ্ঠা)
<urn:uuid:e2b3ae0d-1db7-4bf2-9774-ea3c0c69ebde>
Composition of Forces Objectives: Determine the weight of an object by vector analysis. 1. Sketch the set up. 2. Tape your blank paper on the board and place it behind the 3 strings with the knot near the center. 3. Make two sharp points on the paper directly behind each string such that a straight line can be drawn later. Accuracy is everything! Unless the three lines meet in one place, repeat this step. 4. Record the force (tension) in Newtons (N) of each spring balance. Watch significant figures! 5. Determine the mass of the object on the triple beam balance. 1. Remove the data sheet and construct a vector diagram to show all three concurrent vectors acting on the knot in the center. Include the scale, arrows, angles, magnitudes, etc. 2. Construct a parallelogram of the two spring balance forces to determine the resultant and equilibrant. Label fully. 3. Verify the magnitude of the resultant using the angle of the string from the vertical (θ) and the equation Cosθ (Force) for each string (see notes from class). 3. Determine the angle of difference between the equilibrant and your data sheet. What does this angle indicate? 4. Compare the calculated Weight (the equilibrant on your paper) with the actual Weight. Compute a % error. 5. Define the terms resultant and equilibrant. Back to the Brockport High School Science Department
বাহিনী লেখেন উদ্দেশ্য: ভেক্টর বিশ্লেষণের মাধ্যমে কোনও বস্তুর ওজন নির্ধারণ করা। 1. বোর্ডটিতে আপনার খালি কাগজটি টেপ করুন এবং ত্রিভুজের মাঝখানে গিঁট দিয়ে ত্রিভুজের অন্যদিকে 3 তারে এটি রাখুন। 3. প্রতিটি স্ট্রিংয়ের পিছনে সরাসরি দুটি ধারালো বিন্দু তৈরি করুন যাতে পরে একটি সরলরেখা আঁকা যেতে পারে। সঠিকতা সবকিছু! তিনটি রেখা এক জায়গায় না এলে এই ধাপটি পুনরাবৃত্তি করুন। ৪. প্রতিটি স্প্রিং-এর টনে (টন) বল রেকর্ড করুন। গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যা খেয়াল রাখুন! ৫. ত্রিগুণ বীম ব্যালান্সিংয়ে বস্তুর ভর নির্ধারণ করুন। 1. ডেটা শীটটি সরিয়ে, কেন্দ্রের গিঁটে তিনটি একক ভেক্টর কাজ করলে সমস্ত বিমের ভার নির্ণয় করতে ভেক্টর ডায়াগ্রাম তৈরি করুন। স্কেল, তীর, কোণ, মাত্রার ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত করুন 2. উল্লম্ব (θ) এর θ কোণ এবং জন্য প্রয়োজনীয় বলের গুণফল নির্ণয় করতে স্প্রিং ডেগের দুটি সমষ্টি ফেলুন। ৩. উল্লম্ব (θ) থেকে সুতাটির কোণ ব্যবহার করে প্রতিটি সুতাটির জন্য প্রয়োজনীয় বলের গুণফল পরীক্ষা করুন (শ্রেণী নোট:) ৩. সমীকরণ অনুক্রমিক রাখছে এবং আপনার ডেটা শীটের মধ্যে পার্থক্যের কোণটি নির্ধারণ করুন। এই কোণটি কী নির্দেশ করে? 4। প্রকৃত ওজন (আপনার কাগজে ভারসাম্য) এবং ভারসাম্য অনুকূল ওজন (আপনার কাগজ) এর তুলনা করুন। % এর ত্রুটি গণনা করুন। 5। কারণে এবং ভারসাম্য অনুকূল পদ সংজ্ঞায়িত করুন
<urn:uuid:e3d3811f-895d-43e9-bf06-bc2d8eed6d29>
Onions easy to grow and ‘almost’ fail proof for the home gardener. They grow well in most parts of the U.S. and have many uses in the kitchen. You can grow them specifically for green onions or you can let them mature and harvest them for their large bulbs. You can also choose to grow onions and use a few early as green onions, harvesting the remainder as delicious bulb onions. There are also special kinds of onions that don’t develop bulbs and that are used exclusively for green onions. Onions are a popular cool season vegetable and although they are considered a biennial plant they are grown as annuals. The onion is exceptional in that it will thrive under a very wide range of climatic and soil conditions. There is perhaps no extended area in the United States, except for the mountainous regions, where the onion cannot be successfully grown. However, onions grow best in temperate climates without great extremes of heat and cold. Onions grow in an unusual manner. They start growing the large bulbs we know as onions when the levels of daylight reach an appropriate level for them to start forming. The time that you plant the onions affects when they form bulbs. If you plant your onions too late in the season, they may not form bulbs properly. One important thing to remember about onions is that there are two different classes of onions. Long-day and short-day onions. Long-day onions are more appropriate for northern states because they are adapted to longer days. Southern states should use short-day varieties of onions. When you go to your nursery, they will usually list long-day onions as L and short-day onions as S. Short day onions develop bulbs with an average of about 12 hours of daylight. Long-day onions form bulbs with more sun, around 15-16 hours of daylight. You should grow the kind of onion appropriate for your region to ensure proper maturation of the onion bulbs. Shallots are related to onions but have a different flavor. They also have ornamental value as they produce attractive flowers during the summer. They can grow quite tall as well, about 1 ½ feet. French shallots (grey shallots) are quite popular. There are also red shallots, echalion shallots, and Dutch yellow shallots. Bunching onions, These kinds of onions are appropriate for harvesting as green onions. Recommended varieties include Beltsville Bunching and Japanese Bunching. These onions work just as well if planted from seedlings, seeds, or sets. These kinds of onions are a good pick for colder climates and late fall to winter harvests. They will not form bulbs and indeed the entire plant with the root structure can be harvested and used. Winter onions, These are onions that are planted during the winter in some areas and are harvested during the following growing season. Egyptian, Hill and Walking Onions are often considered winter onions. They are good for an early batch of green onions. Make sure to use a layer of mulch with these kinds of onions. Cornell University has a great guide to growing Egyptian onions. Cornell University – Egyptian or Walking onion growing guide Why is common sense so uncommon? Don’t be shy. Leave me your comment(s)
পেঁয়াজ সহজেই চাষ করা যায় এবং 'প্রায়' ব্যর্থ প্রমাণ করা যায় বাড়ির বাগানের জন্য। এরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বেশিরভাগ অংশে ভাল জন্মে এবং রান্নাঘরে অনেক ব্যবহার রয়েছে। আপনি এগুলিকে বিশেষ করে সবুজ পেঁয়াজের জন্য জন্মাতে পারেন বা বড় বড় বড় বীজগুলি সংগ্রহ করে তাদের বড় বড় বীজের জন্য কাটতে পারেন। আপনি পেঁয়াজ চাষ করতে এবং সবুজ পেঁয়াজ ব্যবহার করে কিছু আগাম ব্যবহার করতে পারেন, বাকি পেঁয়াজগুলি সুস্বাদু বাল্ব পেঁয়াজ হিসাবে সংগ্রহ করুন। এছাড়াও বিশেষ ধরনের পেঁয়াজ রয়েছে যা বাল্ব তৈরি করে না এবং শুধুমাত্র সবুজ পেঁয়াজের জন্য ব্যবহৃত হয়। পেঁয়াজ একটি জনপ্রিয় ঠান্ডা ঋতু সবজি এবং যদিও এগুলি দ্বিবার্ষিক উদ্ভিদ হিসাবে বিবেচিত হয় তবে এগুলি বার্ষিক হিসাবে চাষ করা হয়। পেঁয়াজ ব্যতিক্রম যে এটি জলবায়ু এবং মাটির একটি খুব বিস্তৃত পরিসরে চাষ করা হবে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সম্ভবত পাহাড়ী এলাকা ছাড়া খুব বেশি অঞ্চল নেই যেখানে পেঁয়াজ সফলভাবে চাষ করা যায় না। তবে পেঁয়াজ খুব বেশি উত্তাপ ও ঠান্ডায় ছাড়াই নাতিশীতোষ্ণ জলবায়ুতে ভাল জন্মায়। পেঁয়াজ একটি অস্বাভাবিক পদ্ধতিতে জন্মায়। দিনের আলোর স্তর উপযুক্ত স্তরে পৌঁছাতে শুরু করলে তারা পেঁয়াজ নামে পরিচিত বড় বড় বাল্বগুলি বাড়তে শুরু করে। আপনি পেঁয়াজ রোপণ করার সময়, সেগুলি কখন বাল্ব গঠন করে তার উপর প্রভাব ফেলে। আপনি যদি পেঁয়াজের দেরি করে রোপণ করেন, তাহলে পেঁয়াজের দুটি ভিন্ন শ্রেণীর পেঁয়াজ তৈরি করতে পারে। পেঁয়াজের সম্পর্কে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মনে রাখা উচিত যে পেঁয়াজের দুটি ভিন্ন শ্রেণীর পেঁয়াজ রয়েছে। লং-ডে-নাইট পেঁয়াজ. লং-ডে-নাইট পেঁয়াজ উত্তর রাজ্যগুলির জন্য বেশি প্রযোজ্য কারণ তারা লং-দিনের অভিযোজন ক্ষমতা প্রাপ্ত হয়। দক্ষিণের রাজ্যগুলিতে শর্ট-ডে পেঁয়াজ ব্যবহার করা উচিত। আপনি যখন আপনার নার্সারিতে যান, তারা সাধারণত দীর্ঘ-দিনের পেঁয়াজ L এবং শর্ট-দিনের পেঁয়াজ S হিসাবে তালিকাভুক্ত করবে। শর্ট-দিনের পেঁয়াজ গড়ে প্রায় 12 ঘন্টা দিনের আলো থাকে। দীর্ঘ-দিনের পেঁয়াজ বেশি সূর্যের আলোতে, প্রায় ১৫-১৬ ঘন্টার দিনের মধ্যে, বাল্ব তৈরি করে। আপনার অঞ্চলের জন্য উপযুক্ত পেঁয়াজ বাল্বগুলি সঠিকভাবে পরিপক্ক হওয়ার জন্য পেঁয়াজ পেঁয়াজ পেঁয়াজ চাষ করা উচিত। বাগনাগুলি পেঁয়াজের সাথে সম্পর্কিত তবে এটির স্বাদ আলাদা। তারা শোভাময় ফুল উৎপাদনের জন্যও পরিচিত এবং গ্রীষ্মে তারা বেশ লম্বা হয়ে ওঠে। লাল লম্বা বেগুন, একিয়াল বেগুন, লাল হলুদ বেগুনও আছে। কাঁচি দিয়ে কেটে পেঁয়াজ নেওয়া সবুজ পেঁয়াজ কাটার জন্য পেঁয়াজের গুচ্ছ নেওয়া হয়। এই পেঁয়াজগুলো বেলসসভিল বুনন এবং জাপানিজ বুনন। এই পেঁয়াজগুলো চারা, বীজ বা সারি থেকে রোপণ করা একই কাজ করে। এই ধরনের পেঁয়াজগুলি শীতকালের ঠান্ডা আবহাওয়া এবং শরৎকাল থেকে শীতের ফসল সংগ্রহের জন্য ভালো। তারা বাল্ব গঠন করবে না এবং পুরো উদ্ভিদ মূল কাঠামো সঙ্গে সত্যিই করা যাবে কাটা এবং ব্যবহার. শীতকালীন পেঁয়াজ, এই পেঁয়াজ যে কিছু এলাকায় শীতকালে রোপণ করা হয় এবং পরের বর্ধিষ্ণু সময়ের মধ্যে কাটা হয়। মিশরীয়, হিল অ্যান্ড ওয়াকিং ননিগনে প্রায়ই শীতকালীন পেঁয়াজ বিবেচনা করা হয়। তারা সবুজ পেঁয়াজের প্রথম ব্যাচের জন্য ভালো। এই ধরনের পেঁয়াজগুলির সাথে একটি স্তর মচির ব্যবহার নিশ্চিত করুন। কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয় মিশরীয় পেঁয়াজ বাড়ানোর জন্য একটি দুর্দান্ত গাইড প্রকাশ করেছে। কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয় – মিশরীয় বা হাঁটা পেঁয়াজ বাড়ানোর গাইড কেন সাধারণ জ্ঞান এত বিরল। ডো নো লাইকেস অফ। আমাকে তোমার মন্তব্য(গুলি) জানিও
<urn:uuid:3e23c790-72c9-4e27-9f0e-37930c158247>
The following list contains adjectives that are noncomparable because of their respective meanings. Unique: Either something is unique or it is not unique. The meaning implies that something is one of a kind. Something cannot be more unique or most unique. Absolute: Degrees of absolute do not exist. Something cannot be more absolute or most absolute. Essential: Something is either essential or not essential. It is not possible for something to be more essential or most essential. Immortal: Meaning to live forever. Something either lives forever or it does not. Universal: Meaning present everywhere. Something is either universal, or it is not. Things cannot be more universal or most universal.
নিম্নলিখিত তালিকায় অমৌলিক বিশেষণ রয়েছে যার যথাক্রমে অর্থ ও অর্থের জন্য অর্থ বিদ্যমান। অনন্য: কোন কিছু অনন্য অথবা অনন্য নয়। অর্থ বোঝায় যে কোন কিছু এক ভিন্ন। কিছু আরও অনন্য অথবা সবচেয়ে অনন্য হতে পারে না। পরম: পরম ডিগ্রির অস্তিত্ব নেই। কিছু একেবারে পরম বা সবচেয়ে পরম হতে পারে না। প্রয়োজনীয়: কিছু হয় অপরিহার্য বা অপরিহার্য নয়। কোনো কিছুর জন্য অপরিহার্য বা সবচেয়ে অপরিহার্য হওয়া সম্ভব নয়। অবিনশ্বর: জীবনের শেষ পর্যন্ত বেঁচে থাকার অর্থ। কিছু হয় বেঁচে থাকা অথবা তা নেই। সার্বজনীন: অর্থ সর্বত্র বর্তমান থাকা। কিছু হয় সর্বজনীন, অথবা না। জিনিসগুলি আরও সার্বজনীন বা সর্বাধিক সার্বজনীন হতে পারে না।
<urn:uuid:8c6e945e-2343-44fe-a4cd-0261f8f146f7>
Biology. Chapter 8 Section 2. Key Ideas. What determines the direction in which passive transport occurs? Why is osmosis important? How do substances move against their concentration gradients?. What’s the difference between active and passive transport?. Chapter 8 Section 2 Substances move from an area of higher concentration to an area of lower concentration.
জীববিজ্ঞান.৮ম অধ্যায় ২য় পরিচ্ছেদের বিষয়বন্তু. কি নির্দেশ করে প্যাসিভ পরিবহন কোন্ উত্স থেকে ঘটে? মাধ্যম কীভাবে তার ঘনত্ব হ্রাসের বিরুদ্ধে তার গতিবিধি চালায়? সক্রিয় ও নিষ্ক্রিয় বাহনের মধ্যে পার্থক্য কী?. অধ্যায় ৮ অংশ ২ বিষয়বস্তু অধিকতর ঘনমাত্রার অঞ্চল থেকে অধিকতর ঘনমাত্রার অঞ্চলে আসে।
<urn:uuid:0beb0619-3b73-49fc-860a-b35ba640b56f>
If a do-it-yourselfer is just likely to have one power saw, it is likely to be considered a circular saw. Nevertheless, circular saws are restricted, meant just for cutting straight lines (though how directly the lines are depends a great deal about the ability of the user). They truly aren’t meant to be used in cutting curves or circles. The blade could join up within the wood being cut, triggering a great deal of splintering and very little accurate cutting, if one were to try to. To cut inside openings and curves, circles into other sheet goods, plywood and hardwood boards, a jigsaw may be the preferred tool. Jigsaws, in some cases described as saber saws, are developed particularly for these kinds of cuts. The 1/4″ to 1/2″ blade width, together using the slim edge width, create these saws suitable for cutting curves. Using the best types of knives, jigsaws can likewise be utilized for cutting metal sheeting and straps. They are enough for those who just need to cut metal sometimes, while they’re not one of one of the most effective method of cutting through steel. A jigsaw functions by an oscillating down and up motion, cutting on the upstroke. Especially when crosscutting modern jigsaws, particularly much better quality modern jigsaws, provide a variety of oscillation patterns, meant to decrease splintering and chipping in a variety of materials. Before cutting with the jigsaw an additional strategy that can be utilized to prevent this splitting is to puncture the surface veneer, with a utility knife, on the cut line. This is particularly helpful for luan plywood, which has an extremely thin surface veneer. Jigsaw blades aren’t tough, carbide tipped drives, like circular saw blades. For that reason, they do not last anywhere near so long. It’s constantly a good idea to have a number of spare blades when starting a job, so that they can be changed as required. “plunge cutting” capability is offered by some jigsaws. This implies that the saw will certainly puncture wood sheet goods, with no starter hole. For dive cutting to work, one-not just requires a saw which can achieve it, however a blade that can also. There are 2 simple types of jigsaws; barrel and N deal with. Numerous producers develop the exact same saw models in both types. This offers their choice to the user. Customers of barrel style jigsaws talk that they’re simpler to control, while the D deal with is the more traditional style. These models are really worth your consideration since good control over the cut and the blade is a major consideration when utilizing a jigsaw. The better quality jigsaws deserve purchasing, if you can afford it. The quantity of modification that they provide, for oscillation style, stroke length and blade speed, more than offset the expense of the saw. The repayment will certainly be available in enhanced effectiveness, both in less damage triggered by the saw and in faster cuts. Some of these units come with laser guides or LED “headlights”. These are great options to possess, which makes it follow the line you’ve set out and easier to cut straight. I would not make them the leading concern when selecting a jig saw, while I am highly in favor of these functions. Nevertheless, if it boils down to a choice in between 2, this might be the choosing element.
যদি একটি ডাইটাইটঅপসাইডারাইফ করার সুযোগ থাকে তাহলে সম্ভবত এটি একটি বৃত্তাকার করাত হিসাবে বিবেচিত হবে। তবুও, বৃত্তাকার করাতগুলি সীমাবদ্ধ, কেবল সরলরেখা কাটা জন্য। তারা প্রকৃতপক্ষে কাটা বা বৃত্তের মধ্যে ব্যবহার করার উদ্দেশ্যে নয়। ব্লেড কাটা কাঠের মধ্যে যোগ করতে পারে তা কাটা, প্রচুর স্প্লিন্টার্ড এবং খুব সামান্য সঠিক কাটিয়া, যদি চেষ্টা করা হয়। প্রবেশের মুখগুলি এবং বক্ররেখার জন্য, বৃত্ত তৈরি করতে অন্যান্য শীট পণ্য, পাতলা পাতলা কাঠ এবং শক্ত বোর্ড, একটি জিগসো পছন্দের সরঞ্জাম হতে পারে। জিগস, কখনও কখনও যেমন বাঁকা করাত হিসাবে বর্ণিত, এই ধরনের কাটার জন্য বিশেষভাবে উন্নত করা হয়। ১/৪ ’‘১-২’ ইঞ্চি ব্লেড প্রস্থ, সরু প্রান্তের প্রস্থ ব্যবহার করে একসাথে, এই করাতের তৈরি যাতে বক্ররেখার কাজ করতে পারে। সেরা ধরনের ছুরি ব্যবহার করে, জিগসা একই ভাবে ধাতু কাগজ এবং স্ট্র্যাপ কাটার জন্য ব্যবহার করা যায়। যারা ইস্পাত কাটা কখনও কখনও শুধুমাত্র ধাতু কাটা প্রয়োজন যারা হিসাবে তারা সবচেয়ে কার্যকর পদ্ধতি কাটা ইস্পাত হয় না এক। একটি জিগ কাজ করে একটি দোলমান ডাউন এবং আপ আন্দোলন দ্বারা, আপ স্ট্রোক উপর কাটা। বিশেষত যখন কাটিং-এর আধুনিক ঝাঁক, বিশেষ করে আধুনিক ঝাঁকনের বেশি উন্নত মানের আধুনিক ঝাঁক, বিভিন্ন উপাদানের মধ্যে ভাঙন ও চিপিং কমানোর জন্য বিভিন্ন ধরনের দোলনের প্যাটার্ন প্রদান করে। জিগস দিয়ে কাটার আগে আরেকটি কৌশল যা এই বিভাজন রোধ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে তা হল কাটা রেখার উপর একটি ইউটিলিটি ছুরি দিয়ে পৃষ্ঠের আস্তরণ কাটা। এটি বিশেষভাবে সাহায্য করে লুয়ান প্লাইউডের জন্য, যার পৃষ্ঠের একটি খুব পাতলা প্যানেল রয়েছে। জিগস ব্লেডগুলি শক্ত নয়, কার্বাইড টোস্টেড ড্রাইভগুলি যেমন গোলাকার করাত ব্লেড। সে কারণে তারা এত দিন ধরে চলে। কিছু কিছু জিগস দ্বারা এটি প্রায়শই একটি অতিরিক্ত ব্লেড থাকে, যাতে প্রয়োজন হলে তারা পরিবর্তন করা যায়। "প্লাগ কাটিং" সক্ষমতা কিছু জিগসোয়েটস দ্বারা প্রস্তাব করা হয়। এর মানে হল যে, করাতটি অবশ্যই কাঠের শীট সামগ্রীর সাথে কাটা হবে, যার কোনও স্টার্টার গর্ত থাকবে না। ডাইভ কাটার কাজ করার জন্য, কেবল একটি-কেবল প্রয়োজন নয় যে এটি অর্জন করা যায়, তবে একটি ব্লেড যা এটিও অর্জন করতে পারে। ২ টি সহজ ধরণের জিগস; ব্যারেল এবং এন মিলে তৈরি। বহু প্রযোজক উভয় ধরনের একই একই কাটার মডেলগুলি বিকাশ করে। এটি ব্যবহারকারীর কাছে তার পছন্দ প্রদান করে। পাইপ স্টাইলের গ্রাহকরা জিগসিংসের সাথে কথা বলে যে তারা নিয়ন্ত্রণ করা সহজ, যখন চুক্তি দিয়ে তা আরও প্রচলিত শৈলী। এই মডেলগুলি আপনার বিবেচনার দাবী রাখে যেহেতু কাঁচি এবং ব্লেডকে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য জিগস অঙ্গারগুলি ব্যবহার করা একটি বড় বিবেচনা। যিগসোয়ার্টগুলি আরও ভাল মানের ক্রয়যোগ্য যদি আপনি এটি কিনতে পারেন। স্লাইড গতি, স্ট্রোক দৈর্ঘ্য ও ব্লেড গতিতে যে পরিবর্তন তারা প্রদান করে, তা শল্য চাকি খরচের চেয়ে বেশি অফসেট করে। ঋণ পরিশোধ অবশ্যই উন্নত কার্যকরতার মধ্যে পাওয়া যাবে, করাত দ্বারা কম ক্ষতি দ্বারা উত্তেজিত উভয় কম এবং দ্রুত কাট। এই ইউনিটগুলির কিছু লেজার গাইড বা এলইডি “লাইটনিং” সঙ্গে আসে। এগুলো থাকার জন্য এটা বড় সুযোগ, যা আপনি যে রেখা ঠিক করে রেখেছেন সেটা অনুসরন করে সোজা করতে সহজ হয়। আমি এগুলোকে নেতৃস্থানীয় বিষয় করব না যখন জিগস কাটার বাছাই করব, যখন আমি এই কাজের অত্যন্ত পক্ষপাতী। যাইহোক, যদি এটি ২ এর মধ্যে একটি পছন্দ হয় তবে এটি সম্ভবত বেছে নেওয়ার উপাদান হতে পারে।
<urn:uuid:1eaf30d8-98bd-4440-8eb8-c9c31c57e3b9>
Built c. 1876 of red brick by Samuel Worthen and sons for William Stirling, one of the first settlers of Leeds. Fine example of “Dixie Dormers” unique to Southern Utah. Marker placed 1973 by Mrs. David Stirling and Family. William Stirling, a prominent and early settler of Leeds, came into what seemed, for the times, a fortune. Stirling, a farmer and winemaker, was also the chief executive officer for the Leeds Water Company. In 1872, on a cold winter day while riding his horse through Silver Reef, he observed that the Christy Mill, a five-stamp silver ore processing mill, was overheating as a result of the routine water supply freezing solid. An explosion was inevitable. He moved swiftly into action, opening head gates which directed water from the Leeds ditch system to cool the overheating mill. A disaster was averted. The owners of the Christy Mill demonstrated their gratitude to Stirling by placing him on the payroll with a handsome salary for a year with no expectation that he work for the wage. Stirling used the wage to build this two-story brick home. The Stirling home was built in 1876 by Samuel Worthen and Sons at a cost of about $5,000. The house exemplifies well the “Dixie Dormer” upper floor windows, which were a popular architectural design of the day. Eldon Stirling, grandson of Sarah Ann and William Stirling, lived in the home during the latter part of the twentieth century. He updated the woodwork on the porch and balconies in the early 1980s, hand turning on a lathe all the balusters for the William Stirling played an important role in the history of early Leeds and the short existence of Silver Reef (1875 to 1889). After the silver boom declined, Stirling realized that many of the empty wooden buildings still standing in Silver Reef could be “mined.” In 1895 he purchased and moved the vacant St. John’s Catholic Church of Silver Reef to Leeds. He converted the building into the Leeds Social Hall or “Old Stirling Hall.” Plays, variety shows, dances, and many festive activities took place in the building. People came from a wide area to enjoy the performances. The building, which was located on Main Street, no longer stands today.(*)
স্যামুয়েল ওয়ার্থেন এবং পুত্রদের দ্বারা ১৮৭৬ সালে লাল ইটের তৈরি করা হয়, লিডসের প্রথম বসবাসের অন্যতম। "ডিক্সি ডরমারস"-এর একটি অনন্য উদাহরণ। দক্ষিণ ইউটাহের বিশিষ্ট। মার্কার ১৯৭৩ সালে মিসেস মিসেস কর্তৃক স্থাপিত। ডেভিড স্টার্লিং এবং পরিবার. উইলিয়াম স্টারলিং, লিডসের একজন প্রতিষ্ঠাতামূলক ও প্রাথমিক বসতি স্থাপনকারী, তিনি যাকে সময়ের বিবেচনায় ভাগ্যের ব্যাপার বলেন, স্টার্লিং কৃষক এবং মদ প্রস্তুতকারক এবং লিডস এর পানি কোম্পানীও প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা। ১৮৭২ সালে এক ঠাণ্ডা শীতের দিনে ঘোড়ায় চেপে বাইরে বের হয়ে তিনি দেখা পেলেন যে, সিলভার রিফের উপর দিয়ে যাওয়ার সময় হিসেবে ৫ পেনির স্কচ টিন আরামবাগ ধাতব কারখানায় গরম হচ্ছিল। একটি বিস্ফোরণ অনিবার্য। তিনি দ্রুত অ্যাকশন চলে হেড গেট খোলার মাধ্যমে যা লিডস ডাইক সিস্টেম থেকে গরম হওয়া মিলকে ঠাণ্ডা করার জন্য পানি নির্দেশ করত। একটি বিপর্যয় মোকাবিলা করা হয়েছিল। ক্রিস্টির মিলের মালিকেরা তাকে এক বছরের বেতনভুক্ত করে তার প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন, তাকে বেতন দেওয়ার প্রত্যাশা ছাড়াই। স্টার্লিং মজুরি ব্যবহার করে এই দোতলা ইটের বাড়ি তৈরি করেন। স্টার্লিং বাড়িটি স্যামুয়েল ওয়ার্থেন অ্যান্ড সন্স দ্বারা ১৮৭৬ সালে প্রায় ৫,০০০ মার্কিন ডলারে নির্মিত হয়েছিল। বাড়িটি আজকের দিনে "ডিক্সি ডর্মার" এর উপরের তলার জানালাকে ভালভাবে উপস্থাপন করে, যা একটি জনপ্রিয় স্থাপত্য নকশা। এলদোন স্টার্লিং, সোরেনটাইন-এর বড়দিনদ্বিতীয় শতাব্দীর প্রথম ভাগের বাড়ীতে বাস করতেন। তিনি ৮০ এর দশকের গোড়ার দিকে পোর্চ এবং বারান্দায় কাঠের কাজ আপডেট করেছিলেন, উইলিয়াম স্টারলিং এর হাতের কাজ ২০১ L সালের দিকে লাইডসের ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল এবং সিলভার রিফের (১৮৭৫ থেকে ১৮৮৯) সংক্ষিপ্ত অস্তিত্ব। রুপোর দাম পড়ে যাওয়ার পর, স্টার্লিং বুঝতে পেরেছিলেন যে সিলভার রিফের বালির বাসায় দাঁড়িয়ে থাকা অনেক খালি ঘর এখনো “মাইন করা” সম্ভব। ১৮৯৫ সালে তিনি রুপো রিফের ফাঁকা সেন্ট জন ক্যাথলিক চার্চ লিডসে কিনে নেন। বিল্ডিংকে তিনি রূপান্তরিত করেন লিডসের সামাজিক হল বা "পুরাতন স্টার্লিং হল" হিসাবে। বিভিন্ন ধরণের খেলা, নাচ এবং বহু সমারোহমূলক কর্মকাণ্ড বিল্ডিংয়ে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। দর্শকরা একটি বিস্তৃত এলাকায় থেকে পরিবেশনা উপভোগ করতে আসত। বিল্ডিংটি, যা মেইন স্ট্রিটে অবস্থিত ছিল তা এখন আর দাঁড়িয়ে নেই।(*)
<urn:uuid:1425a6a9-41b5-4f2d-8cdb-fc950696b28f>
Constructionists Jefferson & Madison During the presidencies in 1800's of Jefferson and Madison their characterized views as strict constructionists were opposed to the broad constructionist of the Federalists. Jefferson, who after all argument between Hamilton brought the beginning of the two political parties, believed in strict Constitution, was not able to follow his theory efficiently. Madison doing the same thing, he too was viewed different then what his belief of strict constructionist included. This extent of the two parties was very accurate. … - Constructionists Jefferson & Madison - The Beatles: This is about their life,band,songs,and where they went after that. - This was a 5 min. oral presentation on the Ancient Roman Family. It breifly covers most aspects of Roman Family structure. E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti: Saite uz darbu:
কম্পোসিভিজমের জেফারসন ও ম্যাডিসন প্রেসিডেন্সের সময়কালে জেফারসন ও ম্যাডিসন ১৮০০ এর দশকে যখন রাষ্ট্রপতি ছিলেন তখন যুক্তরাষ্ট্রীয়দের প্রশস্ত কন্সারভেটিভিজম-এর ঘোরতর নির্মাণবাদীর বিরোধিতা করেন। জেফারসন, যিনি হ্যামিল্টনের মধ্যে সব যুক্তি দিয়ে দুই রাজনৈতিক দলের শুরু, কঠোর সংবিধানে বিশ্বাস করতেন, তার তত্ত্বকে কার্যকরভাবে অনুসরণ করতে সক্ষম হন নি। মেডিসন, একই জিনিস, তিনি একই সময়ে যা কঠোর নির্মাণবাদী তার বিশ্বাস, অন্তর্ভুক্ত করেন যে অনুরূপ মনে করেন। এই দুই পক্ষের এই বিস্তার খুব সঠিক ছিল। ... - নির্মাণকারীরাঃ জেফারসন ও ম্যাডিসন - বিটলস: এটা তাদের জীবন,ব্যান্ড,গান এবং তারপর তারা কোথায় গেল এই সম্পর্কে। - এটা ছিল প্রাচীন রোমান পরিবার এর উপর ৫ মিনিটের একটি মৌখিক উপস্থাপনা। এটা ফ্রিজ অনুযায়ী রোমান ফ্যামিলি কাঠামোর বেশিরভাগ দিক আচ্ছাদন করে। ই-বানিজ্য এডেজে, উজ কুরু নোসুতিক দারবা সাইটী, শিরেঃ:
<urn:uuid:742f1418-305e-4abc-98ca-565fa01eb615>
Dangerous Driving and the Effects on Youth In today's society, dangerous driving is criminal and is also considered to be deviant. There are different levels of dangerous driving, all of which have different meaning to different people, some are considered part of the social norm and others are considered to be deviant. Speeding for example is considered to be a norm of society. Everyone speeds and this is not considered a problem which needs societies immediate attention, however there is a line which changes speeding from being a criminal offense to a deviant offense. The following analysis will provide a descriptive summary of the functionalist perspective, the social control theory and the power control theory. These theories have been applied to a news story in which two young teens from Dartmouth, Nova Scotia, Renee and Danielle Orichefsky, were killed in a dangerous driving accident. The driver was Ralph Parker, a twenty year old man from Halifax who lost control of his sports car as he attempted to make a turn on the corner where the girls were sitting. … - Dangerous Driving and the Effects on Youth - Youth Recklessness - There Should Be a Complete Ban on the Advertising of Dangerous Products Like Cigarettes and Alcohol E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti: Saite uz darbu:
বিপজ্জনক ড্রাইভিং এবং যুবকদের উপর প্রভাব আজকের সমাজে বিপজ্জনক ড্রাইভিং হল অপরাধমূলক এবং এটি বিপথে চালিত হিসাবেও বিবেচিত হয়। বিভিন্ন পর্যায়ে বিপজ্জনক ড্রাইভিং রয়েছে, যার সবগুলিরই বিভিন্ন লোকের কাছে বিভিন্ন অর্থ রয়েছে, কিছু সামাজিক নিয়মের অংশ বলে বিবেচিত হয় এবং অন্যগুলি বিচ্যুত হিসাবে বিবেচিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, গতি একটি সমাজের নিয়ম বলে বিবেচিত হয়। প্রত্যেকের গতি এবং এটি একটি সমস্যা নয় যা সমাজের অবিলম্বে মনোযোগের প্রয়োজন বলে বিবেচিত হয়, তবে একটি লাইন রয়েছে যা অপরাধমূলক অপরাধ থেকে বিপথগামী অপরাধে পরিণত হয়। নিম্নলিখিত বিশ্লেষণটি ফুমারিস্ট দৃষ্টিভঙ্গির একটি বর্ণানুক্রমিক সারসংক্ষেপ দেবে, সামাজিক নিয়ন্ত্রণ তত্ত্ব এবং শক্তি নিয়ন্ত্রণ তত্ত্ব। এই তত্ত্বগুলি একটি নিউজ গল্পে প্রয়োগ করা হয়েছে যেখানে ডার্টমাউথ, নোভা স্কটিয়ার দুই তরুণ-কিশোর নিহত হয়েছিল একটি বিপজ্জনক ড্রাইভিং দুর্ঘটনায়। গাড়িচালক ছিলেন রাল্ফ পার্কার, যিনি হ্যালিফ্যাক্সের এক বিশ বছর বয়স্ক যুবক, যিনি তাঁর স্পোর্টস কারটি নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে উল্টে যাওয়ার চেষ্টা করছিলেন, যেখানে মেয়েরা বসে ছিল। … ডিজঅ্যাপ্রোভিং ও তরুণদের ওপর ক্ষতিকর গাড়ির হর্ন ও মাদকদ্রব্য - তরুণদের অসততা - সিগারেট ও এলকোহলের মতো ক্ষতিকর পণ্যের বিজ্ঞাপন সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ করা উচিত ই-পাসপোর্ট ফাস্টফুডে অনিরাপদ গর্ভাধানের কারণে গর্ভাধান আদা ও ধইঞ্চা নাশপাতি কেটে ছোট টুকরা করুন।
<urn:uuid:eca1fd6b-0ec9-4d31-9c2e-0734dbdebf53>
There are about three million automobile-related injuries a year, 2 million permanent injuries, and 40,000 deaths in the United States each year according to The Department of Transportation's 2002 statistics. 30% of these accidents are due to the failure of individuals to obey speed restrictions. Numerous attempts have been made through various avenues to dissuade drivers from speeding. However, the predicament still persists. An innovative system of speed control must be instituted. In 25 years this technique will be established. The new mechanism will be called "Safety Mobile." - Exploring a Change in Views on the Inheritance of Acquired Characteristics - Futuristic Automobiles E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti: Saite uz darbu:
প্রতি বছর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রায় তিন মিলিয়ন অটোমোবাইল সম্পর্কিত আহত হয়, ২০ লক্ষ স্থায়ী ক্ষত এবং প্রতি বছর ৪০,০০০ মৃত্যু। ২০০০ সালের পরিসংখ্যান অনুসারে পরিবহন বিভাগের ২০০২ সালের পরিসংখ্যান অনুসারে এই দুর্ঘটনাগুলির ৩০% ব্যক্তি গতি সীমাবদ্ধতার প্রতি বাধ্য না থাকার কারণে ঘটে। অনেকভাবে চালকদের দ্রুতগতি থেকে ফেরাতে চেষ্টা করা হয়েছে। কিন্তু এখনো সমস্যা রয়ে গেছে। চালু রাখতে হবে গতিসীমা পদ্ধতি। ২৫ বছরে এই পদ্ধতি চালু হবে। নতুন মেকানিজমটির নাম হবে "সেফটি মোবাইল"। - অর্জিত বৈশিষ্ট্যের উত্তরাধিকারের একটি পরিবর্তনের অন্বেষণ - ভবিষ্যতীয় মোটরগাড়ি এসে, জোর কিস্তিতে উটকো আলস্য স তখন? সাইটে, দর্বা স তৈয়ব:
<urn:uuid:e2a28004-32b8-49bd-872b-dfebaed6e770>
The Wine Label Mystery: Where Are The Calories? As consumers walk down grocery store aisles, they see a Nutrition Facts Chart on the majority of the products surrounding them. One exception is wine bottles. People often wonder why wine labels are not required to state calorie and other nutritional information as most other beverages are. Registrar Corp is bringing you the answer. The Nutrition Facts Chart is required to be placed on food and beverage labels by the U.S. Food and Drug Administration (FDA). Wine labels are regulated by the Alcohol and Tobacco Tax and Trade Bureau (TTB) rather than FDA; therefore, they’re subject to different regulations. The two agencies have different goals for product labels. While FDA’s beverage labeling regulations emphasize a consumer’s right to nutrition information, TTB’s alcohol labeling regulations are more aimed at providing adequate information regarding the product’s identity, quality, and alcohol content. TTB’s regulations for wine labeling are found in the Federal Alcohol Administration (FAA) Act. Currently, including nutrition information on wine labels is voluntary. Due to increased consumer interest in the disclosure of nutrition information, TTB published a proposed rule in 2007 that, if finalized, would require wine labels to bear a “serving facts” box that displays the amount of calories, carbohydrates, fat, and protein per serving. TTB is currently considering comments that it received in response to the proposed rule. More information can be found about the voluntary and proposed rules here. The FAA Act defines wine as containing 7% alcohol by volume or more. Because they’re not considered wine under the act, wine beverages containing less than 7% alcohol by volume are subject to FDA regulations, including the Nutrition Facts Chart. All wine beverages, no matter what percentage of alcohol they contain, are still subject to some other FDA regulations. Facilities that manufacture, process, pack, or store wine must register with FDA, and foreign facilities that ship wine to the U.S. must file prior notice with FDA before the shipment arrives. Registrar Corp helps food and beverage companies comply with FDA regulations and can help a facility understand the regulations for a specific product. To learn more about FDA regulations or to get assistance with a product label, contact Registrar Corp at +1-757-224-0177 or through the 24/7 Live Help service.
ওয়াইনের লেবেল রহস্য: ক্যালেন্ডার ক্যালরি কোথায়?? ভোক্তারা মুদি দোকানে গিয়ে মুদি দোকানের আইলের দিকে যতই হাঁটেন, ততই তাঁদের চারপাশের অধিকাংশ পণ্যে পুষ্টি তথ্য চার্ট চোখে পড়ে। এর ব্যতিক্রম শুধু ওয়াইনের বোতল। লোকে প্রায়ই ভেবে থাকে যে ওয়াইন লেবেলগুলির ক্যালোরি এবং অন্যান্য পুষ্টির তথ্য লেখার দরকার নেই কেন বেশিরভাগ পানীয়ই হয়। রেজিস্ট্রার কর্প আপনাকে উত্তরটি নিয়ে আসছে। এনালাইটিক্স ফুড অ্যান্ড ড্রিংকের লেবেলগুলিতে ইউএস ফুড অ্যান্ড ড্রাগ অ্যাডমিনিস্ট্রেশন (এফডিএ) দ্বারা পুষ্টি সম্পর্কিত চারুচা (আর) লাগানো বাধ্যতামূলক। মদ লেবেলগুলি এফডিএর পরিবর্তে অ্যালকোহল অ্যান্ড টোব্যাকো ট্যাক্স অ্যান্ড ট্রেড ব্যুরো (টিটিবি) দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়; সুতরাং, তাদের ভিন্ন ভিন্ন নিয়মাবলী রয়েছে। দুটি সংস্থার পণ্য লেবেলের জন্য বিভিন্ন লক্ষ্য রয়েছে। এফডিএ-র পানীয়-বিতরণ বিধিমালা যখন নিউট্রিশন তথ্য দেওয়ার বিষয়ে ভোক্তাদের অধিকার জোর দেয়, সেখানে টিবিবি-র অ্যালকোহল-বিতরণ বিধিমালা পণ্যটির পরিচিতি, গুণমান, এবং অ্যালকোহল উপাদান সম্পর্কে পর্যাপ্ত তথ্য প্রদানের দিকে বেশি লক্ষ্য করে। টিবিবি ওয়াইন লেবেল করার নিয়মগুলি ফেডারেল অ্যালকোহল অ্যাডমিনিস্ট্রেশন (এফএএ) আইনে পাওয়া যায়। বর্তমানে, ওয়াইনের বোতলের লেবেলে পুষ্টি তথ্য সহ, এটি স্বেচ্ছাসেবী। পুষ্টি সংক্রান্ত তথ্য প্রকাশে ভোক্তাদের আগ্রহ বৃদ্ধি পাওয়ায়, ২০০৭ সালে টিবি তাদের প্রস্তাবিত একটি নিয়ম প্রকাশ করে, যদি এটি চূড়ান্ত হয়, তাহলে ওয়াইন লেবেলগুলিতে “সেভিংস ফ্যাক্টস” বাক্স থাকবে যাতে দেখানো হবে প্রতি সার্ভিং প্রতি ক্যালোরি, শর্করা, চর্বি এবং প্রোটিনের পরিমান। টিবিবি বর্তমানে প্রস্তাবিত নিয়মের প্রতিক্রিয়ায় প্রাপ্ত মন্তব্যগুলির কথা বিবেচনা করছে। স্বেচ্ছাসেবী এবং প্রস্তাবিত নিয়মগুলি সম্পর্কে আরও তথ্য এখানে পাওয়া যাবে। এফএএস অ্যাক্ট মদের আয়তন বা তার বেশি পরিমাপকে ৭% অ্যালকোহল হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। কারণ তারা আইনের অধীনে ওয়াইন হিসাবে বিবেচিত হয় না, আয়তনের তুলনায় কম অ্যালকোহলযুক্ত মদ পানীয়গুলির জন্য এফডিএ রেগুলেশন রয়েছে, নিউট্রিশন ফিডার চার্ট সহ। মদ পানীয়, মদ কত শতাংশ পরিমাণে রয়েছে তা নির্বিশেষে, এখনও এফডিএর অন্যান্য নিয়মাবলীর আওতায় রয়েছে। সুবিধা যা ওয়াইন উত্পাদন, প্রক্রিয়া, প্যাক বা গুদামজাত করে তাদের অবশ্যই এফডিএ-র সাথে নিবন্ধিত থাকতে হবে এবং বিদেশী সুবিধা যারা যুক্তরাষ্ট্রে ওয়াইন পাঠায়। এফডিএ-এর কাছে চালান পৌঁছানোর আগে আগে অগ্রিম নোটিশ দিতে হবে। রেজিস্ট্রার কর্প খাদ্য ও পানীয় কোম্পানিগুলোকে এফডিএ-এর নিয়ম মেনে চলতে সাহায্য করে এবং একটি নির্দিষ্ট পণ্যের জন্য নিয়মগুলো বুঝতে কোম্পানিকে সাহায্য করতে পারে। এফডিএ প্রবিধান সম্পর্কে আরও জানার জন্য বা একটি পণ্য লেবেলের সাহায্য পেতে রেজিস্ট্রার কর্প +1-757-224-0177 বা ২৪/৭ লাইভ হেল্প সার্ভিসের মাধ্যমে যোগাযোগ করুন।
<urn:uuid:1b015231-7a71-4dd4-9acc-101e2f9b60a7>
Perhaps the most important legacy of colonialism is the division of Africa into more than 50 states whose boundaries were set without regard for where the people lived or how they organized their own political divisions. The present boundaries often divide single African ethnic communities among two or more nation-states. For example, although most of the Somali people live in Somalia, there are significant minorities in Kenya and Ethiopia, many of whom would like to become citizens of Somalia. This has led to tension, and on occasion to border warfare, among Kenyan, Ethiopian, and Somali governments. Similarly, the Bakongo people of central Africa were colonized by three different European powers Belgium, Portugal, and France and now live in three different independent African nations Zaire, Angola, and the Congo. A second important legacy of colonialism was its effect on the economic life of the African people. All the colonial systems disrupted existing economic patterns, although the extent of the disruption varied from area to area. The change from food-crop to cash-crop production is an example. Colonialism also linked Africa economically to the European colonial powers. The benefits of these new patterns usually went to the European countries rather than to the African colonies. This history of economic exploitation has played an important role in shaping the way independent African governments have attempted to develop their own economies. Some countries, such as Ivory Coast, have built on the export-oriented economic base created by colonial rule. Others, such as Tanzania, have attempted to redirect their economies away from the production of exports and toward producing crops and goods needed by the Tanzanian people. President Julius Nyerere of Tanzania described this approach as "Self-Reliance." The third important legacy of colonialism was the introduction of ideas of European racial and cultural superiority. The colonial powers attempted to convince Africans that effective participation in the modern world required them to discard their own identities and cultures and become more like Europeans. Schools in colonial Africa taught African children about European history and European literature, while neglecting the history and cultural heritage of Africa itself. The experience of colonialism in Africa, as in the 13 American Colonies, also generated a powerful desire among the colonized to be free. This feeling was strengthened after thousands of African soldiers fought for France and Britain in World Wars I and II. They returned home with a renewed spirit of freedom and desire to build independent countries that would take their proper place among the global community of nations. While the colonial authorities first resisted these notions, by the late 1950's they had become too strong to TO MAIN PAGE
সম্ভবত ঔপনিবেশিকতার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উত্তরাধিকার হচ্ছে আফ্রিকাকে আরও ৫০ টি রাজ্যে বিভক্ত করা যার সীমানা কোথায় মানুষ বাস করত বা কীভাবে তারা তাদের নিজস্ব রাজনৈতিক বিভাজন সংগঠিত করেছিল তা বিবেচনা না করেই নির্ধারণ করা হয়েছিল। বর্তমান সীমানা প্রায়শই দুটি আফ্রিকান জাতিগত সম্প্রদায়গুলিকে দুই বা ততোধিক জাতিরাষ্ট্রের মধ্যে বিভক্ত করে। উদাহরণস্বরূপ, যদিও বেশিরভাগ সোমালি সোমালিয়ায় বসবাস করে, কেনিয়া এবং ইথিওপিয়াতে উল্লেখযোগ্য সংখ্যালঘু রয়েছে, যাদের মধ্যে অনেকে সোমালি নাগরিকে পরিণত হতে চায়। এটি কেনিয়া, ইথিওপিয়ার মধ্যে, সোমালি সরকারের মধ্যে যুদ্ধ, এবং কখনও কখনও সীমানা যুদ্ধ। একইভাবে, মধ্য আফ্রিকার বাকোঙ্গো জনগণ তিনটি ভিন্ন ইউরোপীয় শক্তি বেলজিয়াম, পর্তুগাল এবং ফ্রান্স দ্বারা উপনিবেশিত হয়েছিল এবং এখন তিনটি ভিন্ন স্বাধীন আফ্রিকান দেশ জায়ারে, অ্যাঙ্গোলা এবং কঙ্গোতে বাস করে। উপনিবেশকরণের দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ উত্তরাধিকার ছিল আফ্রিকান জনগণের অর্থনৈতিক জীবনের উপর এর প্রভাব। সমস্ত ঔপনিবেশিক ব্যবস্থাগুলি বিদ্যমান অর্থনৈতিক প্যাটার্নগুলিকে ব্যাহত করেছিল, যদিও এলাকাভেদে দূরত্ব ভিন্ন ভিন্ন ছিল। খাদ্য-ফসল থেকে নগদ-ফসল উত্পাদনে পরিবর্তন একটি উদাহরণ। ঔপনিবেশিকতা এছাড়াও ইউরোপীয় ঔপনিবেশিক শক্তির সাথে আফ্রিকার অর্থনৈতিকভাবে সংযুক্ত করে। এই নতুন প্যাটার্নগুলির সুবিধাটি সাধারণত আফ্রিকান উপনিবেশগুলির চেয়ে ইউরোপীয় দেশগুলিতে যায়। অর্থনৈতিক শোষণের এই ইতিহাস স্বাধীন আফ্রিকান সরকারগুলো তাদের নিজস্ব অর্থনীতি গড়ে তোলার জন্য যে কৌশল গ্রহণ করেছে তাতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। কিছু দেশ, যেমন আইভরিকোস্ট, ঔপনিবেশিক শাসনের তৈরি রপ্তানিমুখী অর্থনৈতিক ভিত্তিতে গড়ে উঠেছে। অন্যরা, যেমন তানজানিয়া, তাদের অর্থনীতিকে রপ্তানি উৎপাদনের থেকে দূরে নিয়ে এবং তানজানিয়ার মানুষের জন্য প্রয়োজনীয় ফসল ও পণ্য উৎপাদনের দিকে চালিত করার চেষ্টা করেছেন। তানজানিয়ার রাষ্ট্রপতি জুলিয়াস নাইরেফার বর্ণনা করেছে এই পদ্ধতিকে "আত্মনির্ভর" বলে। ঔপনিবেশিকতার তৃতীয় গুরুত্বপূর্ণ উত্তরাধিকার ছিল ইউরোপীয় জাতি এবং সাংস্কৃতিক শ্রেষ্ঠত্বের ধারনা প্রবর্তন। ঔপনিবেশিক শক্তিগুলো আফ্রিকানদেরকে বোঝানোর চেষ্টা করেছিল যে আধুনিক বিশ্বে কার্যকরভাবে অংশগ্রহণ করতে হলেও তাদের নিজেদের পরিচয় ও সংস্কৃতি পরিত্যাগ করে ইউরোপীয়ানদের মতো হয়ে উঠতে হবে। ঔপনিবেশিক আফ্রিকায় বিদ্যালয়গুলি আফ্রিকান শিশুদের ইউরোপীয় ইতিহাস ও ইউরোপীয় সাহিত্য শেখানো হত, কিন্তু আফ্রিকার ইতিহাস ও সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে অবহেলা করত। ঔপনিবেশিকতার অভিজ্ঞতা আফ্রিকার ১৩ মার্কিন উপনিবেশের মত, উপনিবেশবাদীদের স্বাধীন হতে একটি শক্তিশালী ইচ্ছা উৎপন্ন ও তৈরি করে। এই অনুভূতি প্রথম বিশ্ব যুদ্ধ থেকে শুরু করে প্রথম ও দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ পর্যন্ত ফ্রান্সের জন্য হাজার হাজার আফ্রিকান সৈনিক লড়াই করার পর শক্তিশালী হয়। তারা স্বাধীনতার ও ইচ্ছার অনুভূতি নিয়ে বাড়ি ফিরে আসেন স্বাধীন দেশ গড়ার জন্য যারা তাঁদের বিশ্ববাসীর কাছে উপযুক্ত স্থান করে নেবেন। ঔপনিবেশিক কর্তৃপক্ষরা যখন এই ধারণা গুলোকে প্রথমে প্রতিরুদ্ধ করেছিলেন, ১৯৫০ এর শেষের
<urn:uuid:4f705e8f-07ba-4266-92a6-ea66d4370bfd>
Original sin occurred when Adam gave into temptation and ate from the tree of knowledge. The consequence of this is that all humans are born with an innate desire to sin, making it so that a conscious effort must be made to live by God's law and to receive God's grace. Personal sins are all the sins that we make by our own personal lives. There are two types of personal sins: - Venial: These usually involve sins that are not of grave matter. They may also include sins you do not know you are committing, or sins you do not deliberately intend to commit. These sins do not cut you off from the Grace of God as such sins do not mean a person has rejected God. They may be forgiven by the Sacraments of Eucharist and Reconciliation (Acts of God's Grace). - Mortal: Sins that are merit damnation without reconciliation. These are sins involving a grave or serious matter, either by intentionally doing something severely wrong or by intentionally omitting something from one's life. Such sins cut the sinner off from God's grace. It's the rejection of God (spiritual death) that results in eternal punishment in Hell. 1. Pride (Vanity, Superbia): An unrestrained or improper appreciation of your own worth. It's excessive belief in your own abilities to the point that it interferes with your recognition of the grace of God. It is the sin from which all other sins arise. 2. Envy (invidia): The desire to own that of which (traits, status, abilities, situation, materials) is not yours. 3. Gluttony (Gula): Consuming more than what is required. 4. Lust (extravagance, luxuria): Inordinate craving for the desires of the body 5. Anger (Wrath, ira): Spurning love in favor of fury. 6. Greed (Avarice, Covetousness, avartia): Desire for material wealth or gain at the expense of spiritual wealth or gain. 7. Sloth (acedia): Avoidance of physical or spiritual work.
আদিম পাপ ঘটেছিল যখন আদম প্রলোভনে পড়েছিল এবং জ্ঞানের বৃক্ষ থেকে খায়। এর ফলে সমস্ত মানুষ পাপ করার সহজাত প্রবৃত্তি নিয়ে জন্মগ্রহণ করে, যাতে ঈশ্বরের আইন মেনে চলার ও ঈশ্বরের অনুগ্রহ লাভ করার জন্য একটি সচেতন প্রচেষ্টা করতে হয়। ব্যক্তিগত পাপ হল সেই সমস্ত পাপ যা আমরা নিজেদের ব্যক্তিগত জীবন দ্বারা করি। দুই ধরনের ব্যক্তিগত পাপ আছে: - পুণ্য: এগুলি সাধারণত গুরুতর বিষয় নয় এমন পাপ জড়িত। এগুলি আপনার জানা পাপ নয় বা আপনি ইচ্ছাকৃতভাবে যে পাপটি করতে যাচ্ছেন তা নয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্রগুলি দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এই পাপগুলি আপনাকে ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে দূরে কাটবে না যেমন পাপগুলি কোনও ব্যক্তিকে ঈশ্বর প্রত্যাখ্যান করা বুঝায় না। ইউক্যারিস্ট এবং রিকনসিলিয়েশন (ঈশ্বরের গ্রেসের পণ্য) এর পণ্যগুলির মন্ত্র দ্বারা তারা ক্ষমা পেতে পারে। - পার্থিব: যে পাপগুলি মিটমাট ছাড়া মৃত্যুদণ্ড হয়। এগুলো গুরুতর বা গুরুতর বিষয় জড়িত পাপ, হয় ইচ্ছাকৃতভাবে গুরুতর ভুল করে বা ইচ্ছাকৃতভাবে নিজের জীবন থেকে কিছু বাদ দিয়ে। এ ধরনের পাপ ঈশ্বরের অনুগ্রহ থেকে পাপী ব্যক্তিকে সরিয়ে দেয়। আর তা ঈশ্বরের প্রত্যাখ্যান অর্থাৎ আত্মিক মৃত্যুর কারণেই নরকে চিরকালের জন্য শাস্তি দেয়। ১. অহংকার (আড়ম্বর, মহত্ত্ব): আপনার নিজের মূল্যের অবিবেচনাপূর্ণ বা অনুপযুক্ত প্রশংসা। এটা আপনার নিজের ক্ষমতায় অত্যধিক বিশ্বাস করা যা ঈশ্বরের অনুগ্রহে আপনার স্বীকৃতিকে ব্যাহত করে। এটা এমন একটি পাপ যা থেকে বাকি সব পাপই আসে। ২. হিংসা (invidia): যা (গুণ, স্ট্যাটাস, ক্ষমতা, পরিস্থিতি, উপকরণ) এর মালিকানা আপনার নয়। ৩. অহঙ্কার (Gula): যা প্রয়োজনের তুলনায় বেশি খাওয়া। ৪. লালসা (অসন্তুষ্ট, আলস্য): শরীরের শরীরের অতিমাত্রার কামনা ৫. ক্রোধ ( Wrath, ira): প্রচণ্ড প্রেমে দোষারোপ। ৬. লোভ (লোভী, লোভী, লোভী, লোভী): বস্তুগত সম্পদ কামনা বা আধ্যাত্মিক সম্পদ বা লাভের পরিবর্তে বস্তুগত সম্পদ লাভ। 7. অলসতা (গোলাপ): শারীরিক বা আধ্যাত্মিক কাজ এড়ানো।
<urn:uuid:5d746bf6-f3de-45a4-9b68-48834bf1affa>
Squids, octopuses, and their relatives Although squids and octopuses can swim and breathe underwater like fish and in some cases even have fins, they are part of the mollusk family, making them more closely related to snails than to fish. Mussels also are part of the mollusk family. Squids and octopuses are also called "cephalopods", meaning that their arms are directly attached to their heads. The organs are contained in a sac behind the head. If humans wanted to adopt this design, we would have to change the place of the head and the abdomen. Cephalopods have a long history. Scientists assume that they have lived on earth for 500 million years. In comparison, the first dinosaurs appeared some 235 million years ago. While dinosaurs are now extinct, the cephalopods thrive in seawater almost everywhere in the world. They are astonishingly intelligent, fast, and have excellent hunting skills. They can survive in great depths and a diving robot has filmed a squid at a depth of 7,000 meters. Almost all species have three hearts, one in the center of the body and one at each of the two gills. The gills allow them to breathe in water like fish. Squids have eight arms and two tentacles. These are arms that have evolved into especially long gripping tools. Octopuses have no tentacles. To date, some 900 different species have been recorded, but more are discovered all the time. Some are tiny and would fit in the hand of a child, while others, such as the giant squid or the colossal squid, are enormous. The giant and colossal squid have the largest eyes known in the animal world. Their eyes are as large as volleyballs to make sure the animals can see in the dark. There are female and male cephalopods. Reproduction is difficult for these animals. The eggs are usually fertilized in the abdomen of the female. These eggs are then hidden in caves, on the bottom of the sea, or simply "glued" somewhere. This task is so energy-intensive for many squids that they die shortly afterwards. The smaller species are about one or two years old at that point, and giant squids probably four or five years. Marine biologists are not exactly sure about life expectancy and still have to do further research. Of course, the ink is also very special. Most cephalopods carry ink in an abdominal pouch. When they are attacked, they spray the dye into the water, using a funnel in their own body. They can also use this funnel to create a strong water jet and push themselves off like a rocket. While the attacker is still swimming through the ink, the squids are long gone. However, that does not work all the time. Squids and octopuses are hunted by larger predatory fish or whales. Giant squids are the favorite food of sperm whales, who eat them almost exclusively. Many octopuses have another trick up their sleeves–they can make themselves invisible by assuming the color of their surroundings of stone or sand. For that purpose, their skin has many colorful spots. When the squid sits on a grey-green surface, it can open the skin over the grey and green spots. There are even species that collect fluorescent bacteria in their belly to eliminate their own shadow when they swim. The world of the deep sea is full of wonders.
স্কুইড, অক্টোপাস এবং তাদের আত্মীয়দের যদিও স্কুইড এবং অক্টোপাসরা সাঁতার কাটতে পারে এবং পানির নিচে মাছের মতো শ্বাস নিতে পারে এমনকি পাখনা পর্যন্ত থাকতে পারে, তবে তারা মোলাস্ক পরিবারের অংশ, যা শামুকের পরিবারের সাথে তাদের মাছের চেয়ে বেশি সম্পর্কযুক্ত করে তোলে। ম্যাকরেলগুলিও শামুক পরিবারের অংশ। স্কুইড এবং অক্টোপাসকে "সেলসিয়াসড" ও বলা হয়, যার অর্থ তাদের বাহু সরাসরি মাথার সাথে সংযুক্ত থাকে। অঙ্গগুলি মাথার পিছনে একটি থলিতে থাকে। যদি মানুষ এই নকশা পছন্দ করে তবে আমাদের মাথা এবং পেটের স্থান পরিবর্তন করতে হবে। সেফালোফের দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে। বিজ্ঞানীরা ধরে নেন যে তারা পৃথিবীতে ৫০০ মিলিয়ন বছর বেঁচে ছিলেন। তুলনায়, প্রথম ডাইনোসরগুলি ২৩.৫ কোটি বছর আগে এসেছিল। ডাইনোসররা এখন বিলুপ্ত হলেও সেফালোপোডা আর্থ্রোপোডা পর্বের মেঝেই বিশ্বজুড়ে সব জায়গায় বিচরণ করে। তারা অবিশ্বাস্য রকমের বুদ্ধিমান, দ্রুতগামী এবং দারুণ শিকারীও হয়। এরা গভীর জলে দ্রুত বিচরণ করতে পারে এবং একটি স্কুইডের উপর দিয়ে ডুব দিয়ে এরা ৭০০০ মিটার গভীর ছবি তুলেছে। প্রায় সমস্ত প্রজাতির তিনটি হৃৎপিণ্ড থাকে, দেহের মাঝখানে একটি এবং দুটি ফুলকার একটিতে একটি। ফুলকার সাহায্যে তারা জলের মধ্যে শ্বাস গ্রহণ করে, মাছির মতো। সকৃইডের আটটি বাহু এবং দুটি শুঁড় থাকে। এগুলো হল বাহু যা বিশেষভাবে দীর্ঘ ধারণক্ষম হাতিতে পরিণত হয়েছে। অক্টোপাসের কোন তন্ত্র নেই. আজ পর্যন্ত ৯ শতরও বেশি প্রজাতির কথা লিপিবদ্ধ করা হয়েছে কিন্তু প্রতিনিয়ত আরো পাওয়া যায়. কিছু ছোট আর ছোট শিশুদের হাতে পায়ে পায়ে পরে থাকে, আর কিছু বিশালাকারের স্কুইড বা অক্টোপাস আকারে বিশাল হয়ে থাকে। দানবীয় এবং বড় স্কুইডের কান প্রাণীজগতে পরিচিত সবচেয়ে বড়। তাদের কান ভল্ট মারার মতো, যাতে প্রাণীরা অন্ধকারে দেখতে পায়। নারী এবং পুরুষ সিকাফালিস রয়েছে। প্রজনন এই প্রাণীদের জন্য কঠিন। ডিম সাধারণত স্ত্রী সাপটির পেটে নিষিক্ত হয়। তারপর এগুলো লুক্কায়িত থাকে গুহা বা সমুদ্রের তলদেশে অথবা শুধুমাত্র কোথাও কোথাও। এই কাজটি অনেক স্কুইড এর জন্য এতটাই শক্তির কাজ যে তারা অল্প সময়ের মধ্যেই মারা যায়। ছোট প্রজাতি যেমন প্রায় এক বা দুই বছর পুরনো, এবং দৈত্যাকার স্কুইড সম্ভবত চার বা পাঁচ বছর পুরানো। সামুদ্রিক জীববিজ্ঞানীরা জীবনের প্রত্যাশিত বছর সম্পর্কে ঠিক নিশ্চিত নন এবং এখনও আরও গবেষণা করতে হবে। অবশ্য, কালি এছাড়াও খুব বিশেষ। অধিকাংশ সেফালোপড পেটে কালি বহন করে। যখন তারা আক্রমণের শিকার হয়, তখন তারা শরীরে একটি ফানেল প্রয়োগ করে পানিতে নীল বর্ণে রঞ্জিত করে। তারা এই ফানেলকে টানো ব্যবহার করে শক্তিশালী জলজেট তৈরি করে এবং রকেট এর মতো নিজেদের ফেলে দিতে পারে। আক্রমণকারীটি যদিও কালি দিয়ে সাঁতরে চলেছে, তবুও স্কুইডগুলি দীর্ঘদিন ধরে চলে গেছে। তবে এটি সব সময় কাজ করে না। স্কুইড এবং অক্টোপাসগুলি বৃহত্তর শিকারী মাছ বা তিমি দ্বারা শিকার করা হয়। জায়ান্ট স্কুইড শুক্রাণু তিমির প্রিয় খাবার, যারা তা প্রায় একচেটিয়াভাবে খায়। অনেক অক্টোপাসের একটি নিজস্ব কৌশল আছে তাদের হাতা নিজেদের অদৃশ্য করতে পাথর বা বালির তাদের আশেপাশের রঙ গ্রহণ করে। সেই উদ্দেশ্যে, তাদের ত্বকে অনেক রঙিন স্পট আছে। যখন স্কুইডা ধূসর-সবুজ পৃষ্ঠে বসে থাকে, এটি ধূসর এবং সবুজ দাগগুলির উপর চামড়া খুলতে পারে। এমনকি প্রজাতি আছে যারা তাদের নিজস্ব ছায়া অপসারণের জন্য নিজের পেটে ফ্লোরোসেন্ট ব্যাকটেরিয়া সংগ্রহ করে। গভীর সমুদ্রের বিশ্ব বিস্ময়ের একটি অসাধারণ জগৎ।
<urn:uuid:60dcc3dc-9b7f-470a-be2a-d0309e030cc1>
A Black, a graduate of the University of Toronto, Black taught at Western Reserve University , in Cleveland, Ohio, which he left to join the Canadian army medical corps in 1917 during World War I. When he was studying comparative anatomy with G. Elliot Smith, who was at that time working on the Piltdown material, Black became deeply interested in the problems of man’s origin. After World War I and until his death, Black served in China as professor of embryology and neurology at the Peking (Beijing) Union Medical College. He first searched, unsuccessfully, for remains of early man in the Jehol (North China), then region of northern China and in Thailand. Then in 1927, at Zhoukoudian (Chou-k’ou-tien), near PekingBeijing, a hominid lower molar of unusual pattern was discovered. The phylogenetic importance of this fossil was immediately recognized by Black, who inferred from this single tooth the existence of a previously unknown hominid hominin (of human lineage) genus and species, which he named Sinanthropus pekinensis. In 1932 he pointed out the close relationship between this so-called Peking man and Pithecanthropus erectus from , popularly known as Java man. Later discoveries of skulls and other fossil bones proved the accuracy of Black’s judgment, though both Peking man and Java man are now classified as Homo erectus, which is thought to have lived from about 1,700,000 to some 200,000 years ago.
একজন কৃষ্ণাঙ্গ, টরন্টো বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক, কালো শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের ওয়েস্টার্ন রিজার্ভ ইউনিভার্সিটিতে শিক্ষকতা করেন, যা তিনি ১৯১৭ সালে কানাডার সেনাবাহিনী মেডিকেল কোরে যোগদানের জন্য ছেড়ে দেন প্রথম বিশ্বযুদ্ধে। যখন তিনি তুলনা শারীরস্থান নিয়ে পড়াশোনা করছিলেন জি এর সাথে। এলিয়ট স্মিথ যিনি সেই সময়ে পিলডাং উপাদান নিয়ে কাজ করছিলেন, ব্ল্যাক মানুষের উৎপত্তির সমস্যাগুলির সাথে গভীরভাবে আগ্রহী হয়ে ওঠেন। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের পর এবং তার মৃত্যুর আগে পর্যন্ত, ব্ল্যাক পিকিং (বেইজিং) ইউনিয়ন মেডিকেল কলেজে ভ্রূণতত্ত্ব ও স্নায়ুতত্ত্বের অধ্যাপক হিসেবে চীনে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি প্রথমে জেহোল (উত্তর চীন), উত্তর চীন অঞ্চল এবং থাইল্যান্ডে মানুষের দেহাবশেষের সন্ধান ব্যর্থ করে দেন। তারপর ১৯২৭ সালে, পিকিং বেইজিং কাছাকাছি, একটি অদ্ভুত প্যাটার্নের একটি হোমিনিড নীচের মাড়ি খুঁজে পাওয়া যায়। এই জীবাশ্মটির জাতিজনি গুরুত্ব সাথে সাথেই ব্ল্যাক বুঝতে পারেন এবং তিনি এই একটি দাঁত দেখেই একটি পূর্বে অপরিচিত হোমিনিড হোমিনিড গণ ও প্রজাতি সিনানথ্রোপাস পেকিনসেই এর অস্তিত্ব সম্পর্কে ধারণা পান, যায়া তিনি তাঁর নাম রাখেন সিনানথ্রোপাস। ১৯৩২ সালে তিনি উল্লেখ করেন তথাকথিত পিকিং ম্যান এবং পিটকেইনথ্রোপাস ইরেকটাস এর মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক যা জাভা ম্যান নামে পরিচিত। পরে মাথার খুলি এবং অন্যান্য জীবাশ্ম হাড়ের আবিষ্কারগুলি ব্ল্যাকের বিচারের যথার্থতা প্রমাণ করে, যদিও পিকিং মানুষ এবং জাভা মানুষ উভয়ই এখন হোমো ইরেক্টাসের অন্তর্ভুক্ত, যা ১, ৭০০, ০০০ থেকে ২০০, ০০০ বছর আগে বেঁচে ছিল বলে মনে করা হয়।
<urn:uuid:a7aec141-b95d-48f9-952f-5784a706e482>
During the long, hot afternoon of June 10, 1864, a column of Union cavalry under Brigadier General A. N. Duffie pushed southward along Back Creek searching for the gap through the ridge to the headwaters of the Tye River. (Today his path is State Route 814 through Love in Sherando area.) The column unexpectedly came upon the Torry Furnace complex. Duffie ordered the furnace burned and all machinery broken up. Food and forage supplies were also destroyed before the Union cavalrymen continued up the valley to bivouac for the night. On June 11 both Imboden and Duffie sent dispatches to their superiors describing their activities. Imboden wrote to Major General Breckinridge from Mount Torry Furnace at 8 a.m. “The enemy’s cavalry (one brigade, 2,000 strong, and a battery) burnt this furnace last night, and camped in the gorge above. Attack, except upon his rear guard, was impossible. He is now moving over an almost impracticable road from this furnace to the head of Back Creek, and then to the head of Tye. “He is making for the railroad between Lynchburg and Charlottesville. I am cutting out the blockade at Howardsville Gap and will be across the mountain by 3 p.m. I have sent messages to the people on Rockfish and Tye Rivers to blockade all roads in front of the enemy tonight, and inform me on what road he moves. If McCausland fell back to Tye River Gap last night, he too will get in front of this detachment…The enemy will be much jaded by climbing over the mountain. “We had a skirmish with his rear, and captured several Yankees and Negroes this morning. Col. O’Ferrall is still harassing him.”
১৮৬৪ সালের ১০ জুন, বিকেলে, দীর্ঘ, গরম দিনের দুপুরে ব্রিগেডিয়ার জেনারেল এ. এন. ডাফির অধীনে ইউনিয়ন অশ্বারোহী বাহিনীর একটি স্তম্ভ ব্যাক ক্রিক ধরে দক্ষিণ দিকে চলে যায় এবং টারাই নদীর ধার দিয়ে যাওয়া গিরিখাত বরাবর গিরিখাতের মধ্য দিয়ে মাথা পর্যন্ত যায়। (আজ তার পথ স্টেট রুট ৮১৪ এর শেরঅ্যান্ডনিয়ার এলাকা দিয়ে।) কলামের আকস্মিক আগুন টরি ফার্নেস কমপ্লেক্সের উপরে উঠে আসে। ডাফী চুল্লী পুড়িয়ে দেয়া হয়েছে আদেশ দেয় এবং সকল যন্ত্রপাতি ভাঙ্গা হয়। ইউনিয়ন অশ্বারোহীদের রাতের জন্য ভিকোয করার জন্য উপত্যকার উপরে নিয়ে যাওয়ার আগে খাবার ও খাদ্যসামগ্রীর যোগানও ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল। ১১ জুন তারিখে ইম্পব্লেন ও ডাফি উভয়েই তাদের ঊর্ধ্বতন সেনাধ্যক্ষদের কাছে তাদের কর্মকাণ্ড সম্পর্কে চিঠি প্রেরণ করেন। ইম্বোল্ড সকাল ৮ টায় মেজর জেনারেল ব্রেজিনগ্রাইকে মাউন্ট টরি ফার্নেসে লেখেন। “শত্রুর অশ্বারোহী বাহিনী (একটি ব্রিগেড, ২,০০০ শক্তিশালী, এবং একটি ব্যাটারি) গতকাল রাতে এই ফার্নেসটি জ্বালিয়ে দিয়েছে এবং উপরে খাদে শিবির ফেলেছেন। আক্রমণ, তার পিছনে ছাড়া অন্য কোন উপায় ছিল না। তিনি এখন প্রায় অসম্ভব রাস্তার উপর দিয়ে চলেছেন এই চুল্লি থেকে ব্যাক ক্রিক এর মাথায় এবং তারপর টায় এর মাথায়। “সে লিঞ্চবার্গ এবং শার্লটেসভিলের মধ্যে রেলপথের জন্য তৈরি করছে। আমি হাওরসভিল গ্যাপের অবরোধ কেটে দিচ্ছি এবং তিনটার মধ্যে পাহাড়ের ওপারে চলে যাচ্ছি। আমি রকফিশ এবং টাই রিভারে থাকা লোকদের আজ রাতে শত্রুদের সামনের সমস্ত রাস্তা অবরোধ করার জন্য বার্তা পাঠিয়েছি, এবং সে কোন রাস্তায় অগ্রসর হচ্ছে তা আমাকে জানাবো। ম্যাককাউসল্যান্ড যদি গতরাতে টাই রিভার গ্যাপ-এ ফিরে আসে তবে সেও এই বিচ্ছিন্নতার সামনে পড়বে…শত্রুরা পাহাড় বেয়ে উঠে ক্লান্ত হয়ে যাবে। “আমরা তাঁর পশ্চাদ্ধভূমির সাথে গুলি চালিয়েছি, এবং আজ সকালে কয়েকজন ইয়াঙ্কি এবং নিগ্রো বন্দী করে ফেলেছি। কল. ওফিরেল এখনো তাকে হয়রানি করছেন।”
<urn:uuid:537c7fa2-1814-4915-900a-939ad2a1e6fd>
Excerpts from Jim Conrad's from the October 25, 2009 Newsletter, from near Natchez, Mississippi If you go into the woods where a small opening lets in a little light and the soil is rich and fairly moist, around here you're bound to see the grass shown above. One common name for this is Longleaf Woodoats. It's CHASMANTHIUM SESSILIFLORUM, common throughout the US Southeast, though it doesn't make it as far north as my boyhood home in Kentucky. A close-up of its flowers is shown below: It's unusual for a grass's flowers to be twisted to one side like these. The broad, yellowish, disc-shaped things subtended by sharp-pointed, pinkish "bracts" -- the lemmas and paleas -- are simple, dry fruits, or grains, technically known as caryopses. It's also unusual for caryopses to be so exposed. I'm guessing that both the flowers' twistiness and the caryopses' exposed nature encourage birds to snatch them away, in the process dropping some of them, thus sowing them in new places. Last year I introduced you to Indian Woodoats, which is similarly common and graceful. It belongs to the same genus. You can review what that species looks like at http://www.backyardnature.net/n/h/woodoats.htm.
জিম কনরাড-এর ২৫শে অক্টোবর ২০০৯ নিউজিল্যাণ্ডাস থেকে, মিসিসিপির কাছে নাটশেজের কাছে আপনি যদি বনের ভেতরে যান যেখানে একটি ছোট ছিদ্র কিছু আলো ও মাটি সমৃদ্ধ এবং মোটামুটি আর্দ্র, আপনার এখানে উপরের প্রদর্শিত ঘাস দেখতে পাবেন। এইএর একটি সাধারণ নাম হল লংলিফ উডওটস। এটা শুধু ইউএস দক্ষিণ-পূর্বের সবখানেই পাওয়া যায়, যদিও এটা আমার ছেলেবেলার বাড়ির মতো উত্তরে না যেয়ে। এদের ফুল থেকে একে আলাদা করা যায় এর পাশ থেকে পাশ পর্যন্ত। সোজা চওড়া হলুদাভ হলুদাভ আকৃতির ডিস্ক আকৃতির জিনিসগুলো দিয়ে তীক্ষ্ণাগ্র পিংকিশ "ব্র্যাট" -- লেমন ও ফিকেয়া -- দেখা যায়, যেগুলোকে টেকনিক্যালি "কার্পোস" অথবা "ক্যালোপেস" বলা হয়। এমনকি অস্বাভাবিক হল ক্যারাপেসের এতটা উন্মুক্ত হওয়া। আমার মনে হয়, ফুল দুটোর প্যাঁচ আর করবীপাতা উন্মুক্ত স্বভাব, পাখিগুলো আবার সেগুলোকে ছিনতাই করে নিয়ে যেতে উৎসাহিত করে, ফলে নতুন জায়গায় সেগুলো ছড়িয়ে পড়ে। গত বছর আমি তোমাকে ইন্ডিয়ান উডওট-এর সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছিলাম, একই রকম সাধারণ আর অভিজাত। এটা একই গণের অন্তর্ভুক্ত। আপনি এই প্রজাতির চেহারা কেমন হতে পারে তা পরীক্ষা করে দেখতে পারেন http://www backyardnature.net/n/h/woodoats.htm।
<urn:uuid:49fec5b6-b3bb-47f1-b890-f92a94ec1bdf>
Osteoporosis is a disease in which bones become fragile and more likely to break. If not prevented or if left untreated, osteoporosis can progress painlessly until a bone breaks. These broken bones, also known as fractures, occur typically in the hip, spine, and wrist. Any bone can be affected, but of special concern are fractures of the hip and spine. A hip fracture almost always requires hospitalization and major surgery. It can impair a person's ability to walk unassisted and may cause prolonged or permanent disability or even death. Spinal or vertebral fractures also have serious consequences, including loss of height, severe back pain, and deformity. Although there is no cure for osteoporosis, there are steps you can take to prevent it or to slow or stop its progress. Adequate calcium, vitamin D, appropriate exercise and, in some cases, medication like [url=http://www.drugdelivery.ca/s3225-s-FOSAMAX.aspx]Fosamax[/url] are important for maintaining bone health. Currently, bisphosphonates (alendronate, ibandronate and risedronate), calcitonin, estrogens are used to treat and prevent the diseaseErm, call me outspoken, but I'm having terrible trouble figuring out what this post has to do with this forum? Could someone enlighten me, perhaps? wingsoflove (wingsoflove) I am guessing that Bluefin is giving us this advice as a Health Tip in this particular section of the forum? As someone going through early menopause I am particularly at risk of osteo and keen to prevent it. (Purple)Oh, ok, thanks. A friend of mine had a hip replacement this week. I personally feel that one of the greatest preventions can come through diet - a diet that favours alkaline, as opposed to acid and plenty of water and EFAs. Glucosamine sulphate can be useful too if the condition has already begun. wingsoflove (wingsoflove) An average woman will lose 1% to 2% a year of bone mass after the age of 30 if she doesn't do something about it. If you keep losing bone mass, osteopenia (early bone loss) becomes osteoporosis (potentially irreversible bone loss). The bad news is that the best prevention is weight or resistance training. Now I'n not talking Charles Atlas type weight training. I'm about a small weight just heavy enough for your body to recognise that it needs to keep the bone strong. The good news is that it is never to late to start. a trial in the use showed that 70 year olds did well on an 8 (or 12) week program. Osteo is also site specific - that means all the bones need to be exercised. SO choose an exercise that is weight bearing (your own body counts) and not swimming where the water supports you. Walking is quite good but remember to get those arms moving. Another major factor is vitamin D - without sunshine the body does not do so well with calcium - so supplementation is less effective. (roharuk) [Back]________________________Join the Well Being Forum through the link at the top of the Page.
অস্টিওপরোসিস হল এমন একটি রোগ যেখানে হাড় দুর্বল এবং ভেঙে যাওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে। যদি প্রতিরোধ না করা হয় অথবা চিকিৎসা না করা হয়, অস্টিওপরোসিস সঠিকভাবে বাড়তে পারে যতক্ষণ না পর্যন্ত একটি হাড় ভেঙে যায়। এই ভেঙে যাওয়া হাড়গুলি যা ফ্র্যাকচার নামেও পরিচিত, সাধারণত নিতম্ব, মেরুদণ্ড, এবং কবজিতে হয়। কোনও হাড়ই আক্রান্ত হতে পারে তবে নিতম্ব এবং মেরুদণ্ডের মতো বিশেষ উদ্বেগ রয়েছে। নিতম্বের ফ্র্যাকচার সাধারণত হাসপাতালে ভর্তি এবং বড় অস্ত্রোপচার প্রয়োজন। এটি একজন ব্যক্তির সাহায্য ছাড়াই হাঁটতে সক্ষম হওয়ার ক্ষমতা হ্রাস করতে পারে এবং দীর্ঘমেয়াদী বা স্থায়ী অক্ষমতা এমনকি মৃত্যু ঘটাতে পারে। মেরুদণ্ড বা মেরুদণ্ডের ভঙ্গুরতা গুরুতর প্রভাবও রয়েছে, যার মধ্যে উচ্চতা হ্রাস, তীব্র পিঠের ব্যথা এবং বিকৃতি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। যদিও অস্টিওপরোসিসের কোনও নিরাময় নেই, তবে আপনি এটি প্রতিরোধ করতে বা এর অগ্রগতি ধীর বা বন্ধ করতে পদক্ষেপ নিতে পারেন। পর্যাপ্ত ক্যালসিয়াম, ভিটামিন ডি, যথাযথ ব্যায়াম এবং কিছু ক্ষেত্রে ওষুধ যেমন [url—‘ইউএসবি-সিক্স-এস-এক্সএএমএল-এমএসিআইএস’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড’ওয়ালোপ্যাড]হাড় ভালো রাখতে গুরুত্বপূর্ণ। বর্তমানে বিসফসফোনেট (আলেন্ড্রোনেট, আইবন্ড্রোনেট ও রেডোপ্রনেট), ক্যালসিটোনিন, এস্ট্রোজেন ঔষধ হিসেবে ব্যবহৃত হয় রোগনিরাময় ও প্রতিরোধমেষ্যকে চিহ্নিতকরতে এবং রেডোপ্রনেট এই ফোরামের সাথে কীসের সম্পর্ক, কেউ আমাকে পথনির্দেশনা দিতে পারেন? উইনশিফল (উইনশিফল) ফোরামের এই অংশে আমি অনুমান করছি ব্লুফিন আমাদের এই পরামর্শ দিচ্ছে একটা হেল্থ টিপ হিসাবে? একজন প্রাথমিক মেনোপোজের মধ্যবর্তি বয়সের যারা আমি বিশেষ করে অস্টিওআরথ্রাইটিস এর ঝুঁকিতে আছি এবং এটা প্রতিরোধ করতে আগ্রহী। (বেগুনি)ও আচ্ছা, ধন্যবাদ। আমার এক বন্ধুর এই সপ্তাহে হিপ প্রতিস্থাপন করা হয়েছে। আমি ব্যক্তিগতভাবে মনে করি, সবচেয়ে বড় প্রতিরোধের মধ্যে একটি হতে পারে ডায়েট থেকে - এমন খাদ্য যা অ্যালকালাইনকে উৎসাহিত করে, অম্ল এবং প্রচুর জল ও EFএ-র বিরুদ্ধে। গ্লুকোসামিন সালফেটও উপযোগী হতে পারে যদি পরিস্থিতি ইতিমধ্যে শুরু হয়ে গিয়ে থাকে। উইংসফাইভ (উইংসফ্লাইভ) একজন গড় মহিলা ৩০ বছরের পর থেকে এক বছরে হাড়ের পরিমাণ ১% থেকে ২% কমে যাবে যদি সে এই সম্পর্কে কিছু না করে। যদি আপনি হাড়ের ভর হারান, অস্টিওপেনিয়া (অস্টিওপোরোসিস) হয়ে যায় অস্টিওপোরোসিস (অস্থিচর্মের পরিণাম অপরিবর্তনীয়তা) হার মেনে নিতে। খারাপের কথা চার্লস এটলাস ধরনের ওজন প্রশিক্ষণ। আমি তো মাত্র এক কেজি ওজনের একজন মানুষ মাত্র যার হাড় মজবুত করার জন্য প্রয়োজনীয় পরিমাণ আছে। সুসংবাদ হল এটি শুরু করতে দেরী হয় না। একটি পরীক্ষা হিসাবে ব্যবহার দেখিয়েছে যে ৭০ বছর বয়সীদের ৮ (বা ১২) সপ্তাহের একটি প্রোগ্রামে ভালো ফল করেছে। অস্টিওও সাইট-টাইপ - অর্থাৎ সমস্ত হাড় অনুশীলন প্রয়োজন। তাই আপনি এমন ব্যায়াম বেছে নিন যা ওজন বহন করে (আপনার নিজের শরীরের গণনা) এবং সাঁতার কাটার সময় এটি নয় যেখানে পানি আপনাকে সমর্থন করে। হাঁটা বেশ ভালো কিন্তু আপনার হাত নড়াচড়া করার কথা মনে রাখবেন। আরেকটি বড় কারণ ভিটামিন ডি হচ্ছে না সূর্যের আলো ছাড়া শরীর ক্যালসিয়ামের সঙ্গে এত ভালো কাজ করে না, সুতরাং সম্পূরক ততোটা কার্যকর হয় না। (রোহারুক) [পেছনে]________________________প্রথম পৃষ্ঠার লিঙ্কের মাধ্যমে ওয়েলফেয়ার ফোরামের সাথে যুক্ত হোন।
<urn:uuid:b47cbeb7-afdf-4bbd-85d5-d2196fc390a7>
Redpolls are small songbirds that reside year-round in Denali. Studies suggest that common redpolls can tolerate colder temperatures than any other small songbird. Redpolls depend on several unique adaptations to survive in northern environments. Their plumage weight in winter is twice that of summer and they often erect their feathers in winter to retain heat. Redpolls eat large amounts of high-calorie foods before nightfall, store the foods in a pouch in their esophagus, and digest the foods after they have gone to roost. Like other resident songbirds, redpolls seek out sheltered places for roosting. During winter, redpolls occur in large flocks. Their numbers fluctuate greatly among years, most likely due to changes in food supplies. Our best source of information on redpoll abundance during winter in Denali comes from the annual Audubon Christmas Bird Count conducted by local volunteers on the eastern end of Denali. The numbers of redpolls counted on the Christmas Bird Count in Denali has ranged from one to 360 individuals. Greater variation has been recorded further north on the Fairbanks Christmas Bird Count where annual numbers of redpolls have ranged from 36 to 2,238 individuals. A unique life history characteristic of redpolls is their apparent lack of territoriality. They are one of the few songbirds that are not territorial during the breeding season. In winter, large flocks search northern forests for food. These flocks are principally nomadic and may move thousands of kilometers in search of food. Denali scientists are learning more about the abundance and distribution of breeding redpolls by conducting systematic surveys during the summer.
ড্যানডেলিতে বার্ষিক শীতকালীন তাপমাত্রা সহ অন্যান্য বিভিন্ন পরিবেশের তুলনায় স্বল্প-পাখিতে প্রজনন করে। এই প্রজাতির পাখিদের কয়েকটি বিশেষ অভিযোজন রয়েছে, যেমন: প্রজনন করার জন্য। এদের পেন্টালেগণের ওজন শীতকালে গ্রীষ্মের দ্বিগুণ এবং এরা প্রচুর ডিম দেয় এবং গ্রীষ্মের পর প্রায়ই ডিম রাখার জন্য গলায় ঝুঁটি বেঁধে গ্রাসে করে খাবার খাদ্যরসিক দের মুখে ভরে রাখে এবং বিশ্রাম নেওয়ার পর খাদ্য হজম করে নেয়। অন্যান্য আবাসিক গানের পাখির মত, লালবুক আশ্রয়দাতা জায়গা খুঁজতে থাকে ঘুমানোর জন্য. শীতকালে লালগায়ের পাখিরা বড় ঝাঁকে আসে. খাবারের যোগান পরিবর্তিত হওয়ায় বছরের ব্যবধানে এদের ঝাঁক ঝাঁক শব্দ হতে দেখা যায়. ডেনালিতে শীতের পাখিদের প্রাচুর্যের বিষয়ে তথ্যের সেরা উত্স ডেনালি থেকে ডেনালি বার্ষিক অডুবোন ক্রিসমাস বার্ড কাউন্ট স্থানীয় স্বেচ্ছাসেবীদের দ্বারা অনুষ্ঠিত হয়। ডেনালির পূর্ব প্রান্তে অডুবোন ক্রিসমাস বার্ড কাউন্টে গণনা করা লাল পাখির সংখ্যার মধ্যে রয়েছে এক থেকে ৩৬০ জন। বৃহত্তর বৈচিত্র্য নথিভুক্ত করা হয়েছে ফেয়ারব্যাঙ্কস বড়দিন বার্ড কাউন্ট উপর বার্ষিক সংখ্যা থেকে 36 থেকে 2,238 মানুষ পর্যন্ত. একটি অনন্য জীবনকাহিনী চরিত্রগত লালদুপোক তাদের আপাত অনুপস্থিতি ছিল আঞ্চলিকতা। প্রজনন মৌসুমে এরা কোনো প্রান্তিক প্রজননকারী পাখি নয়, এরা প্রচুর সংখ্যায় ঝাঁক বেঁধে উত্তর বনাঞ্চলে খাবারের জন্য বিচরণ করে। এই পাল মূলত যাযাবর এবং খাদ্যের সন্ধানে হাজার হাজার কিলোমিটার যেতে পারে। ডেনালির বিজ্ঞানীরা গ্রীষ্মকালে পদ্ধতিগত জরিপ চালিয়ে প্রজনন ইরোপপুরের প্রাচুর্যতা ও বণ্টন সম্পর্কে আরও বেশি কিছু শিখছেন।
<urn:uuid:fa77d732-cbb9-4f41-9cb4-cfa5ef9d95be>
You’ve just received a diagnosis. Cells in a specific part of your body have become abnormal. You have cancer. A flood of complex emotions take over: shock, disbelief anger, grief. As you begin to process the news, questions begin filling your mind. Am I going to die? How will I tell my family? How am I going to pay for treatment? These emotions are normal and asking questions can provide you with powerful information during treatment. It’s important to remember that many cancers are treatable and millions of patients become cancer survivors. Advancements in medicine combined with numerous outlets of support help empower your journey to fight cancer and embrace life. Knowledge is Power: Arming yourself with information can help you take control of variables in your treatment and accept the things you can’t change. Get a second opinion, learn as much as you can about your cancer, and utilize all available resources to determine the best treatment options for your specific cancer type. Consider enlisting a family member to help take notes at appointments or just be by your side for support. It’s Okay to Hurt: Everyone copes with life stresses differently. Know that some family members and friends might react to the news in a way you may find puzzling. Share your feelings with loved ones and encourage them to do the same. Openly discuss how household roles may change when you are undergoing treatment. Partners can decide together how to tell children about your condition in age appropriate ways. Sadness, feelings of grief, and episodes of crying are normal emotions. If these feelings extend for weeks without improvement or you feel hopeless, it may be a sign of depression. According to the American Cancer Society, approximately one in four people with cancer become depressed. It’s important to note that depression isn’t a sign of weakness and may be a chemical reaction to the treatments you’re receiving. Depression can be treated through medicine and counseling. For more information on coping with cancer, visit: http://bit.ly/1IN3p7U. Keep Living: You don’t have to put life on hold during your treatments. Continue enjoying time with family and friends and doing the things you love. Some activities might be difficult or restricted based on the type of treatment you’re receiving and how it makes you feel. You may not have the energy for long hikes or bike rides right now, so explore new hobbies which you enjoy. Consider making a special board game night for family or try your hand at painting. It’s also important to take care of yourself through treatment by getting proper nutrition to keep up your strength. Engaging in emotionally and spiritually enriching activities can help you maintain a positive outlook throughout treatment. Greater Boston Urology specializes in the treatment of urological cancers including prostate, kidney, bladder, and testicular cancer. Our physicians combine unprecedented medical care integrated with a holistic approach to ensure each patient the highest level of personalized attention. Please visit Greater Boston Urology’s website at https://greaterbostonurology.com/ for additional information and practice locations.
তুমি মাত্র একটি রোগ নির্ণয় করলে। তোমার শরীরের নির্দিষ্ট একটি অংশে কোষগুলো অস্বাভাবিক হয়ে গেল। তোমার শরীরে ক্যানসার হয়েছে। জটিল অনুভূতির বন্যা বইয়ে গেল: শক, অবিশ্বাস রাগ, দুঃখ। তুমি যখন সেই খবর পেতে শুরু করবে, তখন মনে প্রশ্ন আসতে শুরু করবে। আমি কি মারা যাব? কিভাবে আমি আমার পরিবারকে বলব? আমি কীভাবে চিকিৎসার খরচ দেব? এই আবেগগুলি স্বাভাবিক এবং প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা আপনাকে চিকিৎসায় শক্তিশালী তথ্য সরবরাহ করতে পারে। মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে অনেক ক্যান্সারই নিরাময়যোগ্য এবং লক্ষ লক্ষ রোগী ক্যান্সার থেকে বেঁচে যায়। চিকিৎসা বিজ্ঞানে অগ্রগতি ও সহায়তার অসংখ্য ক্ষেত্র আপনাকে ক্যান্সারের বিরুদ্ধে লড়াই এবং জীবনে প্রবেশ করতে সাহায্য করে। জ্ঞান শক্তি: আপনার চিকিৎসায় পরিবর্তনশীল নিয়ন্ত্রণের জন্য নিজেকে তথ্য দিয়ে সজ্জিত করলে, আপনি পরিবর্তন করতে পারবেন না এমন জিনিসগুলি গ্রহণ করতে পারেন। দ্বিতীয় মতামত গ্রহণ করুন, আপনার ক্যান্সারের ব্যাপারে যত বেশি সম্ভব জানতে শিখুন এবং আপনার নির্দিষ্ট ক্যান্সারের প্রকারের জন্য সর্বোত্তম চিকিৎসার বিকল্পগুলি নির্ধারণ করতে সকল সম্ভাব্য সম্পদ ব্যবহার করুন। অ্যাপয়েন্টমেন্টে নোট নিতে পরিবারের কাউকে সাহায্য করার কথা ভাবুন বা সমর্থনের জন্য পাশে দাঁড়াতে। কষ্ট সহ্য করা ঠিক: জীবনের চাপ প্রত্যেকের জন্য আলাদা আলাদা। জানবেন পরিবারের কেউ বা বন্ধুরা হয়তো এই খবরের প্রতিক্রিয়ায় কিছুটা প্রতিক্রিয়া দেখাতে পারে। আপনার অনুভূতি প্রিয়জনদের সঙ্গে ভাগ করুন এবং তাদের উৎসাহিত করুন, তারা যখন চিকিৎসা নিচ্ছে তখন কি রকম ঘরের কাজের ধরণ পরিবর্তন হতে পারে তা প্রকাশ্যে আলোচনা করুন। সঙ্গী সঙ্গীরা একসঙ্গে সিদ্ধান্ত নিতে পারে যে কিভাবে উপযুক্ত উপায়ে আপনার অবস্থা সম্পর্কে সন্তানদের বলা যায়। বিষন্নতা, শোকের অনুভূতি এবং কান্নার এপিসোডগুলি স্বাভাবিক আবেগ. যদি এই অনুভূতিগুলি উন্নতির জন্য সপ্তাহের পর সপ্তাহ না গড়ায় বা আপনি আশাহীন বোধ করেন, তাহলে এটি বিষণ্নতার লক্ষণ হতে পারে। আমেরিকান ক্যান্সার সোসাইটির মতে, প্রায় প্রতি চারজন ক্যান্সারে আক্রান্ত মানুষের মধ্যে একজন বিষণ্নতায় আক্রান্ত হন। এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে বিষণ্নতা দুর্বল হওয়ার লক্ষণ নয় এবং আপনি যে চিকিৎসা নিচ্ছেন তার রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া হতে পারে। ক্যান্সারের সঙ্গে লড়াই সম্পর্কে আরও তথ্য জানতে ভিজিট করুন: http://bit.ly/1IN3p7U। কিপিং সাফল্য: চিকিৎসার সময় জীবনকে আটকে রাখতে হবে না। পরিবার ও বন্ধুদের সঙ্গে সময় কাটান এবং যা করতে ভালোবাসেন তা করে চলুন। আপনি যে ধরণের চিকিত্সা পাচ্ছেন তার উপর ভিত্তি করে বা আপনি কেমন অনুভব করছেন তার উপর ভিত্তি করে কিছু কার্যকলাপ কঠিন অথবা সীমাবদ্ধ হতে পারে। আপনি হয়তো এখন লম্বা পথ হাঁটা বা সাইকেল চালানোর মতো দীর্ঘ ভ্রমণে যাওয়ার মতো শক্তি পাবেন না, তাই নতুন শখগুলি নিয়ে গবেষণা করুন যেগুলো আপনি উপভোগ করেন। পরিবারকে বিশেষ করে একটি খেলার রাত তৈরি করার কথা বিবেচনা করুন বা ছবি আঁকায় আপনার হাত চেষ্টা করুন। আপনার শক্তি বজায় রাখার জন্য সঠিক পুষ্টি গ্রহণের মাধ্যমে আপনার নিজের যত্ন নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। উত্তেজিত এবং আধ্যাত্মিকভাবে সমৃদ্ধ ক্রিয়াকলাপগুলি আপনাকে চিকিত্সা জুড়ে একটি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখতে সহায়তা করতে পারে। প্রস্টেট, কিডনি, মূত্রাশয় এবং টেস্টিকুলার ক্যান্সার সহ উরোলজিকের ক্যান্সারের চিকিৎসায় বৃহত্তর বোস্টন ইউরোলজি বিশেষজ্ঞ। আমাদের ডাক্তাররা প্রতিটি রোগীকে ব্যক্তিগতকৃত চিকিত্সার একটি সামগ্রিক পদ্ধতির সাথে নজিরবিহীন চিকিৎসা সেবা একত্রিত করে সর্বোচ্চ স্তরের ব্যক্তিগতকৃত যত্ন নিশ্চিত করে। আরও তথ্যের জন্য এবং অনুশীলনের স্থানগুলির জন্য বৃহত্তর বোস্টন ইউরোলজির ওয়েবসাইটে https://greaterbostonurology.com/ এ যান।
<urn:uuid:bae314c1-1df8-4567-9252-e99feeb448bb>
Drug resistant breast cancer may have met its match in a drug called metformin. Dr. Terra Arnason and her team at the University of Saskatchewan took on a five-year-long study research the effects of metformin on multiple drug resistant breast cancer. The results were impressive, even to Arnason. "If my mom got cancer, would I suggest to her she take metformin? I would, actually!" Arnason said. Metformin is typically prescribed to treat Type 2 diabetes. Other studies have shown metformin is an effective treatment for cancer, but this study took it one step further. The findings suggesting metformin can keep breast cancer cells from developing drug resistance, and can reverse drug resistance after it has appeared. The study was published in December in the open-access journal PLOS One. Read more at http://www.cbc.ca
ড্রাগ রেজিস্ট্যান্সড ব্রেস্ট ক্যান্সার মেটফরমিন নামে একটি ড্রাগে ম্যাচমেইডে যেতে পারে। ড. টেরা আর্নসন এবং সাসকাটুন বিশ্ববিদ্যালয়ের তাঁর দল পাঁচ বছর ধরে একাধিক ড্রাগ প্রতিরোধী স্তন ক্যান্সারের উপর মেটফরমিনের প্রভাব নিয়ে গবেষণায় জড়িয়েছেন। ফলাফলও চিত্তাকর্ষক ছিল, এমনকি আর্নসনের কাছেও। "আমার মা যদি ক্যান্সার হয়ে যায় তবে আমি কি তাকে মেটফরমিন গ্রহণ করার জন্য বলব? আমি আসলে! ” আর্নাসন বলেন। মেটফরমিন সাধারণত টাইপ ২ ডায়াবেটিসের চিকিৎসার জন্য নির্ধারিত হয়। অন্যান্য গবেষণায় দেখা গেছে মেটফরমিন একটি ক্যান্সারের কার্যকর চিকিৎসা, কিন্তু এই গবেষণাটি আরও একধাপ এগিয়ে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। মেটফরমিনের প্রভাব স্তন ক্যান্সারের কোষগুলোকে ঔষধ প্রতিরোধ থেকে দূরে রাখতে পারে, এবং এটি দেখা দেয়ার পর ঔষধ প্রতিরোধকে পুনরায় গড়ে তুলতে পারে। ডিসেম্বরে ওপেন-অ্যাক্সেস জার্নাল প্লোস ওয়ানে গবেষণাটি প্রকাশিত হয়। আরও পড়ুন http://www.cbc.ca
<urn:uuid:78c209ee-26da-4d61-9e5b-139c9b3a299c>
Interpretive essays are essays in which the writer is interpreting another author’s work. In order to do this, the writer must identify, evaluate, and analyze the methods used by the author. These can be the plot, characters, setting, etc. It is important when writing an interpretive essay to try to answer all of the questions a reader of your work might have. This can be done by allowing another to read your work and ask questions about it, or by trying to separate yourself from your work and analyze it objectively. Provided by: Mometrix Test Preparation Last updated: 12/18/2017 Find us on Twitter: Follow @Mometrix
ব্যখ্যা মূলক প্রবন্ধ হল প্রবন্ধ যা করতে একজন লেখক অন্য লেখকের কাজকে ব্যাখ্যা করছেন। এর জন্য, লেখককে তার ব্যবহৃত পদ্ধতি চিহ্নিতকরণ, মূল্যায়ন এবং বিশ্লেষণ করতে হবে। এগুলো হতে পারে, প্লটের, চরিত্রের, সেটিং ইত্যাদির। আপনার কাজের একজন পাঠক হয়তো সব প্রশ্নের উত্তর দিতে পারার জন্য একটি ব্যাখ্যামূলক প্রবন্ধ লেখার সময় তা গুরুত্বপূর্ণ। এটি করতে পারে অন্য কেউ আপনার কাজ পড়তে এবং এটি সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা, বা আপনার কাজ থেকে নিজেকে আলাদা করার চেষ্টা করুন এবং এটি নিরপেক্ষভাবে বিশ্লেষণ করুন। প্রদত্ত: মিম্রিশিয়ান পরীক্ষা প্রস্তুতি শেষ আপডেট: ১২/১৮/২০১৭ আমাদেরটি খুঁজে বের করুন টুইটার: ফলো @মিম্রিশিয়ান
<urn:uuid:91382a52-5a0d-4180-8197-a5918dbcace4>
How can MindScience help enrich different areas of human life? I need to give you some definition of “mind” as it is applicable to MindScience. In MindScience I use the word “mind” to mean not only the logical mind or intellect, although that is included in my definition of “mind” within MindScience. The “mind” in MindScience means the logical mind and also the translogical mind and also the heart. The heart has its own intelligence. The heart has in fact the highest intelligence. The heart is also included in the definition of “mind” in MindScience. “Heart” has also been used historically as a seat of intelligence. We hear this even in expressions like “the heart knows better” or “the heart says something; the head says something”. These sayings mean the heart also knows something, and this is true. There is intelligence in the heart center, or wisdom in the heart chakra as the yogis would call it. Another name for it is the “Sacred Heart” in the Christian tradition. MindScience opens up the logical mind, the translogical mind and the mind within the heart that is full of compassion. And all these things will open up through the practices of MindScience. MindScience wants to move from the dimension of the gross mind thinking gross thoughts. It attempts to take you to the deepest level of consciousness, the origin of consciousness or the primordial levels of intelligence. As you go deeper into the particle level (and that’s why I use the expression the Particle Mind), the mind becomes as powerful as the subatomic particle. You begin to function from that level. All areas of your life begin to change. You are able to do well at school because you are using the particle mind as opposed to the molecular logical mind. At work, you are able to perform work better than other people because you are using the Particle Mind. So the Particle Mind has application for everyone because it is primarily dealing with unlimited intelligence. A benefit of particle mind is not just intelligence only, but also unlimited energy. This is one technique that is going to improve all areas of your life, including your health. Diseases are due to ignorant behavior of the cells. Ignorant behavior of the cells is due to the ignorant mind. Once the mind consciousness becomes more intelligent, there is no room for diseases in the body or diseases in the mind. In general , unhappiness will be wiped out. The particle is present everywhere. It cannot be localized. It gives you a tremendous amount of possibilities. You don’t feel that you are a victim because feeling like a victim is living a molecular mind, an ordinary consensus mind that we have been living. That will come to an end. The Particle Mind will put you in the probability domain where you will feel that everything is possible. It’s going to change your behavior. It’s going to change your body. It’s going to change your mind. It’s going to change everything about your life, so that there will be happiness from the beginning to the end.
কীভাবে মাইন্ডস্ক্যান বিভিন্ন মানবজীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রকে সমৃদ্ধ করতে সাহায্য করতে পারে? আমার “মন” এর সংজ্ঞা দেওয়া দরকার যা মাইন্ডসায়েন্সের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। মাইন্ডসায়েন্সে আমি “মন” শব্দটি ব্যবহার করি যুক্তি মন বা বুদ্ধিকে বোঝাতে, যদিও তা মাইন্ডসায়েন্সে “মন” এর আমার সংজ্ঞায় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। মনোবিজ্ঞানে “মন” মানেই যৌক্তিক মন ও দ্রবিত মন ও হৃদয়। হৃদয়ের নিজস্ব বুদ্ধি আছে। হৃদয় আসলে সর্বোচ্চ বুদ্ধি আছে। মনকে “মন” এর সংজ্ঞার মধ্যেও অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে মাইন্ডসায়েন্স. “হৃদয়”কে ইতিহাসেও বুদ্ধি বসার আসন হিসেবে ব্যবহার করা হয়েছে। আমরা এটি “হৃদয় ভাল জানে” বা “হৃদয় কিছু বলছে; মাথা কিছু বলছে” এই ধরনের শব্দেও শুনতে পাই। এই মন্ত্রগুলির মানে হৃদয়ে ও একটা বিষয় জানে, এবং এটিই সত্য। হৃদয়ে বুদ্ধিমত্তা থাকে, বা হৃদয়ে জ্ঞান, যোগীরা এটিকে বলে। এর অন্য নাম হল খ্রিস্টান ঐতিহ্যে "পবিত্র হৃদয়" । মাইন্ডস্ক্যান "ত্রিভুজিত মন, এবং হৃদয়ের ভিতরে মন যা সহানুভূতি দিয়ে পূর্ণ ।" এবং এই সব জিনিসগুলি মনের বিজ্ঞান অনুশীলনের মাধ্যমে উন্মুক্ত হবে। মনবিজ্ঞান স্থূল মনের স্থূল চিন্তা মাত্রা থেকে চিন্তা করতে চায়। এটি আপনাকে চেতনার গভীরতম স্তরে নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করে, চেতনার উত্স বা চেতনার আদি স্তরের বুদ্ধি। যেহেতু আপনি কণা স্তরের আরও গভীরে যাচ্ছেন (এবং সেই কারণেই আমি কণা মন শব্দটি ব্যবহার করি), মন অতিপারমানবিক কণার মতো শক্তিশালী হয়ে ওঠে। সেই লেভেল থেকে আপনি কাজ করতে শুরু করেন. আপনার জীবনের সব ক্ষেত্র পরিবর্তন করা শুরু করে। আপনি স্কুলে ভাল করতে পারছেন কারণ আপনি আণবিক যৌক্তিক মনের পরিবর্তে কণার মন ব্যবহার করছেন। কর্মক্ষেত্রে, তুমি অন্যান্য লোকদের থেকে আরও ভালো কাজ করতে পার কারণ তুমি পার্টিকল মাইন্ড ব্যবহার করছ। তাই পার্টিকল মাইন্ড সবার জন্য কাজে আসবে কারণ এটি মূলত অসীম বুদ্ধি নিয়ে কাজ করে। কণা মনের একটি সুবিধা শুধু বুদ্ধিমত্তা নয়, সীমাহীন শক্তিও। এটি এমন একটি কৌশল যা আপনার স্বাস্থ্যসহ আপনার জীবনের সব ক্ষেত্রেই উন্নতি করবে। অজ্ঞতার কারণে কোষের অজ্ঞান আচরণ হয়. অজ্ঞ কোষের কারণে কোষের অজ্ঞান আচরণ হয় ৷ একবার অজ্ঞান চেতনা বুদ্ধি হলে শরীরে বা মনে রোগের জায়গা থাকে না ৷ সাধারণ কথায় অসুখী মানুষ মুছে যায় ৷ কণাটি সব জায়গায় আছে। এটি স্থানীয় হতে পারে না। এটি আপনাকে প্রচুর সম্ভাবনা দেয়। আপনি অনুভব করেন না যে আপনি একটি শিকার কারণ শিকার মতো অনুভব করা আণবিক মন, একটি সাধারণ ঐকমত্যের মন যা আমরা বাস করছি। সেটা শেষ হবে. প্যাসিভ মাইন্ড আপনাকে এমন সম্ভাব্যতা ডোমেনের মধ্যে রাখবে যেখানে আপনি মনে করবেন সবকিছু সম্ভব। এটা আপনার আচরণ পরিবর্তন করবে। এটা আপনার শরীর পরিবর্তন করবে। এটা আপনার মন পরিবর্তন করবে। এটা আপনার জীবনের সবকিছু বদলে দেবে, যাতে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত সুখ থাকবে।
<urn:uuid:9e94bed1-048b-4d4c-9425-026bd058017a>
Managing Time in the Arts The arts curriculum unpacks five distinct yet related subjects: Dance, Drama, Media Arts, Music and Visual Arts. Individual state authorities and schooling sectors, schools and teachers will decide how to best manage their arts time. To support the The processes by which schools enact the arts curriculum. of the arts curriculum, this package has been developed to focus on a number of key areas. Each area provides pertinent advice, guidelines and resources for the various Persons, groups, or organisations that have an interest in or are concerned with arts implementation (e.g., students, teachers, schools, parents, community members, curriculum authorities). to consider when managing their arts time and developing quality arts learning. The key areas include: An education rich in the arts maximises time opportunities for students to engage in motivating learning experiences both as audience members and as artists. Students need to be provided with learning that not only values creativity and innovation, but also the broader cultural understanding, empathy and social connection that arts learning can engender. Maximising time in the arts supports all students to realise their full creative potential. Schools need to allow opportunities for teachers and administrators to collaborate with each other across the arts as well as other learning areas. Quality arts learning will also draw on the experience of visiting artists, other providers and members of school communities to enhance the arts learning environment. Through this rich exchange, the best conditions for meaningful arts learning, inside and outside the classroom, will be nurtured and strong school and community cultures built.
শিল্পের সময় ব্যবস্থাপনা শিল্পের পাঠ্যক্রমটি পাঁচটি বিভিন্ন কিন্তু সম্পর্কিত বিষয়গুলিকে সর্বসমক্ষে আনে: নৃত্য, নাটক, মিডিয়া আর্ট, সঙ্গীত এবং ভিজ্যুয়াল আর্টস। পৃথক রাষ্ট্রীয় কর্তৃপক্ষ এবং স্কুল ও শিক্ষকদেরা কীভাবে তাদের শিল্প সময়ের সর্বোত্তম ব্যবস্থাপনা করবেন, তা তাদের ব্যক্তিগত পর্যায়ে সিদ্ধান্ত নেবে। শিল্পকলার পাঠ্যক্রমের জন্য স্কুলগুলি যে প্রক্রিয়াগুলি অনুশীলন করে, তার সমর্থন করার জন্য এই প্যাকেজটি কয়েকটি মূল ক্ষেত্রে মনোনিবেশ করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। প্রতিটি এলাকায় বিভিন্ন ব্যক্তি, গোষ্ঠী বা সংস্থার মধ্যে আগ্রহী বা সংশ্লিষ্ট আর্টওয়ার্ক বাস্তবায়নের জন্য প্রাসঙ্গিক পরামর্শ, নির্দেশিকা এবং সংস্থান প্রদান করে (যেমন: শিক্ষার্থী, শিক্ষক, বিদ্যালয়, পিতামাতা, কমিউনিটি সদস্য, পাঠ্যক্রম কর্তৃপক্ষ)। তাদের কলা সময় পরিচালনা এবং উচ্চমানের কলা শিক্ষার উন্নয়নে বিবেচনা করা। মূল এলাকাগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: শিল্পে সমৃদ্ধ শিক্ষার মাধ্যমে ছাত্র দর্শক সদস্য এবং শিল্পী উভয় হিসাবে প্রেরণার প্রয়োজনীয় শিক্ষার অভিজ্ঞতাগুলি খেলার জন্য শিক্ষার্থীদের সময় ও প্রস্তুতির সর্বাধিক সুযোগ দেয়। ছাত্রদেরকে এমন শিক্ষাই দেওয়া উচিত, যা শুধু তাদের মূল্যবোধ সৃষ্টিশীলতাই নয়, বরং বৃহত্তর সাংস্কৃতিক বোঝাপড়া, সহানুভূতি এবং সামাজিক সংযোগও তৈরি করে যা শিল্প শিক্ষা তাদের তৈরি করতে পারে। শিল্পকলায় সময় সর্বাধিক করা সকল ছাত্রকে তাদের পূর্ণ সৃষ্টিশীলতা উপলব্ধি করতে সহায়তা করে। বিদ্যালয়গুলির শিল্পকলার পাশাপাশি অন্যান্য শিক্ষার ক্ষেত্রে শিক্ষক ও প্রশাসকদের একে অপরের সাথে সহযোগিতা করার সুযোগ দেওয়া উচিত। মানসম্পন্ন শিল্প শিক্ষা শিল্প শিক্ষার পরিবেশ উন্নত করতে শিল্পী, অন্যান্য সরবরাহকারী এবং স্কুল সম্প্রদায়ের সদস্যদের পরিদর্শন অভিজ্ঞতা ব্যবহার করবে। এই সমৃদ্ধ বিনিময়ের মাধ্যমে, শ্রেণিকক্ষের ভিতরে এবং বাইরে অর্থপূর্ণ শিল্প শিক্ষার জন্য ভাল অবস্থার, সুস্থির বিদ্যালয় এবং সম্প্রদায়ের সংস্কৃতি গড়ে তোলা হবে।
<urn:uuid:bd20e127-433f-48ca-a72a-f0386bd5dca5>
Friday, January 06, 2012 Mariculture and its effects on the environment With the expansion of the human population, new ways are sought to feed it. The oceans have always been a rich source of sustenance, but given the rising demand and overfishing depleting their bounty, governments the world over are turning to mariculture, the farming of marine life in order to fill the pantry. However the question on everyone's mind is what are its effects on the environment. In this article Biologist Kimon de Greef examines the reality of farming our seas. The full article is available in the latest issue of Africa Geographic in the ORI Library.
শুক্রবার, জানুয়ারি ০৬, ২০১২ বারবিক্যন ও এর প্রভাব পরিবেশে মানুষের সংখ্যা বাড়ার সাথে সাথে তা খাবার জন্য নতুন নতুন উপায় খুঁজে নেয়া হয়। সাগরগুলি সবসময়ই খাদ্য উৎস হিসেবে সমৃদ্ধ, কিন্তু ক্রমবর্ধমান চাহিদা এবং অতিরিক্ত মাছ ধরার ফলে, পৃথিবীর সরকারগুলি সামুদ্রিক মাছের চাষ ও চাষের দিকে ঝুঁকছে যাতে প্যান্ট্রিটি পূর্ণ হয়। তবে সবার মনে প্রশ্ন, কী এর প্রভাব পড়ছে পরিবেশে। এই নিবন্ধে বায়োলজিস্ট কিমন দে ফ্রিজ চাষাবাদের বাস্তবতাকে প্রশ্ন করেন আমাদের সমুদ্রে। পুরো আর্টিকেলটি ওআরআই লাইব্রেরির সর্বশেষ সংখ্যায় পাওয়া যাচ্ছে।
<urn:uuid:777420b4-f82f-4dd3-848f-7976780faa86>
Reductions in memory function and capacity are often an inevitable fact of aging. Some believe that newer memories are created to replace older ones, but that isn't much consolation to someone who can't remember a lost love or a child's birth. Stop the process of memory loss by setting into motion some of these strategies. Developing mnemonic devices in order to improve your memory is a great way to retain information for longer durations. Mnemonic devices are online therapy used for memory in a way similar to how shorthand writing is a useful device for taking dictation. When you correlate a word with a certain piece of knowledge, you have a roadmap for your memory. Using mnemonic devices is an excellent strategy for improving your ability to retain new information for a longer period of time. Using mnemonics to aid your memory is akin to using shorthand. By associating a bit of information with a word or item, you can make the correlation that helps you recall it at a later time. Focus on anything or anyone you really want to remember. You may be allowing distractions and racing thoughts to get the best of your memory and consume your attention. Clear all other thoughts from your mind and give your full attention to what is being discussed and presented. Think about the subject of your focus and solidify the memory. Anything that exercises memory, such as crossword puzzles or games, can strengthen your ability to remember. There are a lot of memory games that are both fun, and can help your memory. These games are also great if you suffer from problems with concentration or attention. Do an online search for memory games that can be played for free online. Physical exercise is recommended to help your memory as part of overall health. Exercise floods the brain with blood and oxygen which allows your brain to function more effectively. Memory is centered in your brain and maintaining good health is essential to increasing your maximum brain function. Exercise can also ward off serious conditions, such as diabetes, that have negative effects on the memory. Exercise often so you can remember more. A little daily exercise can do wonders. When mastering new information, connect it with something you already know and can access easily. For instance, your birthplace or your mother's maiden name. This establishes a tie between something you already know to something that is new, and this increases the likelihood that it will be committed to long-term memory. These relational exercises should help you develop a better memorization process. It's vital that you keep learning on a daily basis long after you've left school. When you stop learning, you actually stop stretching the area of the mind that aids in memory. There may be a point in time when you try to rely on your memory, only to find that it is failing you. Memory failure is frustrating, but it can be overcome. Make sure you stay focused on the advice you read in this article, as it can help you with your memory recall. Before long you may well discover that you have better recall than you ever did.
স্মৃতির হ্রাস এবং ক্ষমতা প্রায়শই বার্ধক্যের একটি অনিবার্য বাস্তবতা। কেউ কেউ মনে করে যে নতুন স্মৃতি পুরানো স্মৃতির পরিবর্তে তৈরি হয়, তবে এমন একজনের পক্ষে খুব বেশি সান্ত্বনা নয় যিনি হারানো প্রেম বা সন্তানের জন্মের কথা মনে করতে পারেন না। এইরকম কিছু কৌশল তৈরি করে মেমোরি লস হওয়ার প্রক্রিয়া থামানো। আপনার স্মৃতিশক্তি দীর্ঘ সময়ের জন্য মনে রাখার জন্য স্মৃতিগ্রাহী যন্ত্রগুলো তৈরি করা একটি দুর্দান্ত উপায়। স্মৃতিবোধের জন্য ব্যবহৃত স্মৃতিগ্রাহী যন্ত্রগুলি, যেমন শর্টহ্যান্ড লেখার মতো, একটি উপায়ে মেমরিয়াল ব্যবহারের জন্য ব্যবহৃত হয়। আপনি যখন কোনও শব্দের সাথে কোনও বিশেষ জ্ঞানের টুকরোটি মিলিয়ে দেখেন, আপনি আপনার স্মৃতির জন্য একটি রোডম্যাপ পেয়েছেন। মেমরি উন্নত করার জন্য স্মৃতিশক্তি উন্নত করার উপায় হিসাবে মেমরিস ব্যবহার করা আপনার দীর্ঘ সময়ের জন্য নতুন তথ্য মনে রাখার দুর্দান্ত কৌশল। মেমরির সুবিধার্থে মেমনিস্ট ব্যবহার করা স্ট্রেসটিং এর মতো। একটি শব্দ বা জিনিসের সাথে কিছুটা তথ্য যুক্ত করে আপনি সেই সম্পর্কটিকে এমন একটি উপায়ে আনতে পারেন, যা আপনাকে পরের বার মনে রাখতে সাহায্য করবে। যে কোনও জিনিস বা কারও উপর আপনি সত্যিই মনে করতে চান তা মনোনিবেশ করুন। আপনি হয়তো আপনার স্মৃতিশক্তি সর্বোত্তমভাবে ব্যবহার করতে এবং আপনার মনোযোগ নষ্ট করে দেওয়া অন্যান্য চিন্তাগুলিকে গ্রাস করার জন্য বিক্ষেপ এবং দ্রুতগামী চিন্তাভাবনাগুলিকে আপনার মন থেকে সরিয়ে দিতে পারেন। আপনার মন থেকে অন্যান্য সমস্ত চিন্তাগুলিকে সরিয়ে দিয়ে এবং যা নিয়ে আলোচনা হচ্ছে এবং উপস্থিত রয়েছে তার প্রতি পূর্ণ মনোযোগ দিতে পারেন। আপনার মনোযোগের বিষয় সম্পর্কে চিন্তা করুন এবং স্মৃতিকে সুসংহত করুন। কোন কিছু যা স্মৃতিশক্তি অনুশীলন করে, যেমন ক্রসওয়ার্ড পাজল বা খেলা, আপনার স্মৃতিশক্তি মনে রাখার ক্ষমতাকে শক্তিশালী করতে পারে। এমন অনেক স্মৃতি গেম রয়েছে যা উভয়ই মজার, এবং আপনার স্মৃতিশক্তি বাড়াতে সাহায্য করতে পারে। এই খেলাগুলি দুর্দান্ত যদি আপনি মনোনিবেশ বা মনোযোগের সমস্যা নিয়ে ভুগেন। অনলাইনে মেমরি গেমগুলির জন্য অনুসন্ধান করুন যা বিনামূল্যে অনলাইনে খেলা যায়। ব্যায়াম মস্তিষ্কে রক্ত এবং অক্সিজেন দিয়ে ভরে দেয় যা আপনার মস্তিষ্ককে আরও কার্যকরভাবে কাজ করতে সাহায্য করে। স্মৃতিশক্তি আপনার মস্তিষ্কে কেন্দ্রীভূত এবং আপনার সর্বোচ্চ মস্তিষ্কের কার্যকারিতা বাড়ানোর জন্য সুস্বাস্থ্য বজায় রাখা অপরিহার্য। ব্যায়াম গুরুতর অবস্থার নিরাময়ও করতে পারে, যেমন ডায়াবেটিস নেতিবাচক প্রভাব রয়েছে। ব্যায়াম প্রায়ই আপনি আরও মনে করতে পারেন। একটু দৈনন্দিন ব্যায়াম সহজেই সংযোগ করতে পারেন। নতুন তথ্য আয়ত্ত করার সময়, এটি এমন কিছুটির সাথে সংযুক্ত করুন যা আপনি ইতিমধ্যেই জানেন এবং অ্যাক্সেস করতে পারেন সহজেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনার জন্মস্থান বা আপনার মাতার নাম। এটি আপনি ইতিমধ্যে যা জানেন তার সাথে নতুন কিছুর মধ্যে একটি টাই করে দেয় এবং এটির দীর্ঘমেয়াদি স্মৃতি গঠনের সম্ভাবনা বাড়ায়। এই রিলেশনাল অনুশীলনগুলি আপনাকে আরও ভাল মুখস্থ করার প্রক্রিয়া গড়ে তুলতে সহায়তা করা উচিত। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি স্কুল ছাড়ার অনেক পরে আপনি প্রতিদিন শিখতে থাকবেন। যখন আপনি শেখা বন্ধ করে দেন, তখন আপনি আসলে স্মৃতিশক্তি বাড়াতে সহায়তা করে এমন এলাকার ক্ষেত্রটি বন্ধ করে দেন। এমন সময় হতে পারে যখন আপনি আপনার স্মৃতির উপর নির্ভর করতে চেষ্টা করেন, কেবল দেখতে পান যে এটি আপনাকে ব্যর্থ করছে। স্মৃতিভ্রংশ হ'ল হতাশাজনক কিন্তু এটি কাটিয়ে ওঠা যায়। এই প্রবন্ধে আপনি যে পরামর্শটি পড়েন তার উপর মনোযোগ দেওয়ার বিষয়ে নিশ্চিত হন, যেহেতু এটি আপনার স্মরণশক্তি নিয়ে আপনাকে সাহায্য করতে পারে। খুব শীঘ্রই আপনি হয়ত আবিষ্কার করবেন যে আপনি আগের তুলনায় ভাল স্মরণশক্তি পেয়েছেন।
<urn:uuid:b3ab7e84-4000-4918-8ed1-07417274f361>
Rheas are good runners and, surprisingly, have also been seen swimming across rivers, with the wings held high over the back (2) (8). The lesser rhea feeds mostly on plant matter, including grasses and seeds, but also takes some small animals, especially insects (2) (11). Rheas often associate with flocks of grazing llamas, guanacos, vicunas, or sometimes domestic livestock (2). The breeding season of the lesser rhea typically starts from late July to August (10). Usually living in groups of between 5 and 30 birds, the females separate into smaller groups during the breeding season, while males become territorial, attempting to attract groups of females into a territory, which is defended against rival males (2) (8). The male mates with a number of females, all of which lay their eggs in a single nest, which comprises a scrape in the ground, built by the male and lined with dry grass or twigs. Each nest may contain between 10 and 30 eggs, which start yellowish green in colour, but fade to buff over time. After laying, the females leave and often mate with another male, laying more eggs in a different nest. Unusually for a bird species, it is the male lesser rhea who alone undertakes incubation of the eggs and care of the young. The eggs hatch after an incubation period of around 40 days, and the male leads the chicks away from the nest a few days later, caring for them for a further few months (2). The young reach 90 percent of adult size at around 8 to 9 months, but may not reach sexual maturity until about three years in males, and two years in females (10).
রীএএস ভালো চালক এবং বিস্ময়কর ভাবে তাদের সাঁতার কাটতে দেখা গেছে নদী জুড়ে, তাদের পিঠে ডানা উঁচু করে রাখা (২) (৮)। ক্ষুদ্র রেইএস বেশিরভাগই ঘাস এবং বীজ সহ উদ্ভিদের খাবার খায়, কিন্তু কিছু ছোট প্রাণীও খায়, বিশেষ করে পোকামাকড় (২) (১১)। রীস প্রায়ই চারণভূমিতে ঘুরে বেড়ানো লামা, গুইয়াকান, ভিসুয়েন বা কখনও কখনও গৃহপালিত পশুর (2) সাথে জোট বাঁধে। ক্ষুদ্র রিয়া এর প্রজনন মৌসুম সাধারণত জুলাই মাসের শেষ থেকে আগস্ট মাস (১০) পর্যন্ত শুরু হয়। সাধারণত ৫ থেকে ৩০টি পাখির দলে বসবাস করে স্ত্রী পাখিরা প্রজনন মৌসুমে ছোট দলে ভাগ হয়ে যায়, অন্যদিকে পুরুষ পাখিরা অঞ্চলগত হয়ে যায়, একটি এলাকায় স্ত্রী পাখিদের আকৃষ্ট করার চেষ্টা করে (২)। পুরুষ সঙ্গী বেশ কয়েকটি নারীর সাথে মিলিত হন, যার সবগুলোই একটি একক নীড়ে ডিম পাড়ে, যা মাটিতে চাপা থাকে, যা পুরুষ দ্বারা নির্মিত হয় এবং শুকনো ঘাস বা ডালপালা দিয়ে সারিবদ্ধ থাকে। প্রত্যেক বাসায় ১০ থেকে ৩০টি ডিম থাকে, যা হলুদাভ সবুজ রঙের হয়, তবে সময়ের সাথে ফ্যাকাশে হয়ে যায়। ডিম পাড়ার পরে মহিলারা চলে যায় এবং প্রায়শই অন্য কোনও পুরুষের সাথে মিলিত হয়, তারা একটি ভিন্ন বাসায় আরও ডিম পাড়ে। একটি পাখি প্রজাতির জন্য অস্বাভাবিক, এটি শুধুমাত্র পুরুষ ছোট রিয়া ডিমগুলি এবং বাচ্চাদের যত্ন নেয়। ৪০ দিনের কাছাকাছি একটি ইনকিউবেশন সময়কাল পরে ডিম ফুটে বাচ্চা বের হয়, এবং পুরুষটি কয়েক দিন পরে বাসা থেকে ছানাগুলোকে দূরে সরিয়ে রাখে এবং আরও কয়েক মাস যত্ন করে (২)। ছোটরা প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে ৯০ শতাংশ আকার প্রায় ৮ থেকে ৯ মাস বয়সে পৌঁছাতে পারে, কিন্তু পুরুষদের তিন বছরের বেশি যৌন পরিপক্কতা অর্জন না করতে পারে এবং নারীদের ২ বছর (১০)।
<urn:uuid:13d27764-939a-4fdc-9063-860a3ec84ad5>
March on Washington Aug 28, 1963 from the United States Information Agency The African-American Civil Rights Movement was an ongoing fight for racial equality that took place for over 100 years after the Civil War. Leaders such as Martin Luther King, Jr., Booker T. Washington, and Rosa Parks paved the way for non-violent protests which led to changes in the law. When most people talk about the "Civil Rights Movement" they are talking about the protests in the 1950s and 1960s that led to the Civil Rights Act of 1964. The Civil Rights Movement has its background in the abolitionist movement before the Civil War. Abolitionists were people that thought slavery was morally wrong and wanted it to come to an end. Before the Civil War, many of the northern states had outlawed slavery. During the Civil War, Abraham Lincoln freed the slaves with the Emancipation Proclamation. After the war, slavery was made illegal with the thirteenth amendment to the U.S. Constitution. Segregation and the Jim Crow Laws Jim Crow Drinking Fountain by John Vachon After the Civil War, many southern states continued to treat African-Americans as second class citizens. They implemented laws that kept black people separate from white people. These laws became known as Jim Crow laws. They required separate schools, restaurants, restrooms, and transportation based on the color of a person's skin. Other laws prevented many black people from voting. In the early 1900s, black people began to protest the Jim Crow laws that southern states were implementing to enforce segregation. Several African-American leaders such as W.E.B. Du Bois and Ida B. Wells joined together to found the NAACP in 1909. Another leader, Booker T. Washington, helped to form schools to educate African-Americans in order to improve their status in society. The Movement Grows The civil rights movement gained momentum in the 1950s when the Supreme Court ruled that segregation in schools was illegal in the case of Brown v. Board of Education. Federal troops were brought in to Little Rock, Arkansas to allow the Little Rock Nine to attend a previously all white high school. Major Events in the Movement The 1950's and early 1960's brought about several major events in the fight for the civil rights of African-Americans. In 1955, Rosa Parks was arrested for not giving up her seat on the bus to a white passenger. This sparked the Montgomery Bus Boycott which lasted for over a year and brought Martin Luther King, Jr. to the forefront of the movement. King led a number of non-violent protests including the Birmingham Campaign and the March on Washington. Lyndon Johnson signing Civil Rights Act by Cecil Stoughton Civil Rights Act of 1964 In 1964, the Civil Rights Act was signed into law by President Lyndon Johnson. This act outlawed segregation and the Jim Crow laws of the south. It also outlawed discrimination based on race, national background, and gender. Although there were still many issues, this law gave the NAACP and other organizations a strong base on which to fight discrimination in the courts. Voting Rights Act of 1965 In 1965, another law was passed called the Voting Rights Act. This law said that citizens could not be denied the right to vote based on their race. It outlawed literacy tests (a requirement that people be able to read) and poll taxes (a fee that people had to pay to vote). Interesting Facts about the African-American Civil Rights Movement
মার্চ অন ওয়াশিংটন আগস্ট ২৮, ১৯৬৩ যুক্তরাষ্ট্র তথ্য সংস্থা থেকে ওয়াশিংটন এবং রোজা পার্ক অহিংস প্রতিবাদের পথ প্রশস্ত করেন, যা আইনের পরিবর্তন আনতে সহায়তা করে। যখন বেশিরভাগ লোক "নাগরিক অধিকার আন্দোলন" সম্পর্কে বলে তারা ১৯৫০ এবং ১৯৬০-এর দশকে বিক্ষোভ নিয়ে কথা বলছে যা নাগরিক অধিকার আইন ১৯৬৪-এর দিকে পরিচালিত করেছিল। নাগরিক অধিকার আন্দোলনের গৃহযুদ্ধ-পূর্ব সময়ে সিভিল রাইট মুভমেন্ট এর পটভূমি রয়েছে। লিবার্টি রিপাবলিকরা সেইসব মানুষ ছিল যারা মনে করত দাস রাখা নৈতিকভাবে অন্যায় এবং তারা চাইত এটি শেষ হয়ে যাক। গৃহযুদ্ধের আগে অনেক উত্তরাঞ্চলের রাজ্য দাস রাখা নিষিদ্ধ করেছিল। গৃহযুদ্ধের সময় আব্রাহাম লিংকন মুক্তি ঘোষণার মাধ্যমে দাসদের মুক্ত করেছিলেন। যুদ্ধের পরে ত্রয়োদশ সংশোধনীর সাথে দাসত্বকে অবৈধ করা হয়েছিল। বাছরনের তেরতম সংশোধনী এবং জেলি ক্র্যাফট আইন জন ভ্যাচনের আঁকা জিম ক্রাফ্ট পানীয় সরোবর গৃহযুদ্ধের পরে, অনেক দক্ষিণ অঙ্গরাজ্য আফ্রিকান-আমেরিকানদের দ্বিতীয় শ্রেণীর নাগরিক হিসেবে আচরণ করতে থাকে। তারা আইন প্রয়োগ করেছিল যাতে কালো চামড়ার মানুষেরা শ্বেতাঙ্গদের থেকে আলাদা থাকে। এই আইনগুলি জিম ক্রো আইন নামে পরিচিত হয়ে ওঠে। তাদের আলাদা স্কুল, রেস্তোঁরা, শৌচাগার এবং পরিবহনের প্রয়োজন ছিল যা কোনও ব্যক্তির ত্বকের রঙের উপর নির্ভর করে। অন্যান্য আইন অনেক কালো মানুষদের ভোট দিতে বাধা দেয়. ১৯০০ এর দশকের প্রথম দিকে কালো মানুষরা জিম ক্রো আইন প্রতিরোধের জন্য প্রতিবাদ করতে শুরু করে যা দক্ষিণাঞ্চলের রাজ্যগুলো বিচ্ছিনীকরণ প্রয়োগ করছিল. বেশ কয়েকজন আফ্রিকান-আমেরিকান নেতা যেমন ডাব্লিউ.ই.বি ডু বুইস এবং আইদা বি. ওয়েলস একসাথে ১৯০৯ সালে এনএএসিপি গঠন করে. আরেকজন নেতা, বুকার টি. ওয়াশিংটন, আফ্রিকান-আমেরিকানদের সমাজে অবস্থান উন্নত করার জন্য স্কুল গঠন করতে সাহায্য করেছিলেন। আন্দোলন গতি লাভ করে ১৯৫০ এর দশকে নাগরিক অধিকার আন্দোলন গতি লাভ করে, যখন সুপ্রিম কোর্ট ব্রাউন বনাম মামলায় পৃথকীকরণের কার্যক্রম অবৈধ বলে রায় দেয়। বোর্ড অফ এডুকেশন. আর্কানসাসের লিটল রকে ফেডারেল সেনা বাহিনী নিয়ে আসা হয়েছিল লিটল রক নাইন কে পূর্বে অনুষ্ঠিত সমস্ত সাদা হাই স্কুলে উপস্থিত থাকার অনুমতি দেওয়ার জন্য। আন্দোলনকারীদের মেজর ঘটনা ১৯৫০ এর এবং ১৯৬০ এর দশকের গোড়ার দিকে আফ্রিকান-আমেরিকানদের নাগরিক অধিকারগুলির লড়াইয়ে বেশ কয়েকটি প্রধান ঘটনা এনেছিল। ১৯৫৫ সালে, রোসা পার্কস বাসে তার আসন ছেড়ে একজন সাদা যাত্রীর জন্য হাল ছেড়ে না দেওয়ার জন্য গ্রেপ্তার হয়েছিল। এটি মন্টগোমারী বাস বাতিলের কারণ হয়ে দাঁড়ায় যা এক বছরেরও বেশি সময় ধরে স্থায়ী ছিল এবং মার্টিন লুথার কিং, জুনিয়রকে আন্দোলনের শীর্ষস্থানে নিয়ে আসে। রাজা বার্মিংহ্যাম ক্যাম্পেইন এবং মার্চ অন ওয়াশিংটন সহ বেশ কয়েকটি অহিংস প্রতিবাদে নেতৃত্ব দেন। লিন্ডন জনসন সেসিল স্টউটনের দ্বারা সিভিল রাইটস অ্যাক্টে স্বাক্ষর করছেন সিভিল রাইট অ্যাক্ট ১৯৬৪ সালের আইন দ্বারা আইনে স্বাক্ষরিত হয় ১৯৬৪ সালে, সিভিল রাইটস অ্যাক্ট রাষ্ট্রপতি লিন্ডন জনসন দ্বারা আইনে স্বাক্ষরিত হয়। এই আইন পৃথকীকরণ এবং দক্ষিণে জিম ক্রো আইন নিষিদ্ধ করে। এটি জাতি, জাতীয় পটভূমি এবং লিঙ্গ ভিত্তিক বৈষম্যও নিষিদ্ধ করেছিল। যদিও তখনো অনেক সমস্যা ছিল, এই আইন এন.এ.এ.সি.পি এবং অন্যান্য সংস্থাগুলোকে একটি শক্তিশালী ভিত্তি দিয়েছিল যার ওপর ভিত্তি করে আদালতে বৈষম্যের বিরুদ্ধে লড়াই করা যায়। ভোটাধিকার আইন ১৯৬৫ ১৯৬৫ সালে আরেকটি আইন পাস হয় যার নাম ভোটাধিকার আইন। এই আইনে বলা হয়েছিলো যে নাগরিকদের জাতি ভিত্তিক ভিত্তিতে ভোট দেওয়ার অধিকার অস্বীকার করা যাবে না। সাক্ষরতার পরীক্ষা (একটি প্রয়োজনীয়তা মানুষ পড়তে সক্ষম হচ্ছে) এবং ভোট করের (একটি ফি যা ভোট দেওয়ার জন্য মানুষকে পরিশোধ করতে হয়েছিল) নিষিদ্ধ করা হয়েছিল। আফ্রিকারিয়ান-ক্লিনিক্যাল সিভিল রাইট মুভমেন্ট সম্পর্কে মজার তথ্য
<urn:uuid:978e6df6-a9af-43a1-a16f-2481bece6bd9>
Philip's Month-By-Month Stargazing 2017 : The guide to the northern night sky Şu an için temin edilemiyor Yayıncı Philip's ( 09 / 2016 ) ISBN 9781849074254 | 16x23,01x0,51 cm. | İngilizce | 64 Sayfa | Türler Atlas-Harita Philip's Month-by-Month Stargazing 2017 is a concise guide to the northern-hemisphere night sky, helping starwatchers to see the year's most fascinating events, whether observing with the naked eye, binoculars or a telescope. The authors have also included ideas for joining Citizen Science projects at the cutting edge of astronomical research. The guide is suitable for use between latitudes 40 N and 60 N, including Britain and Ireland, Europe as far south as Rome, and Canada and the northern USA as far south as Philadelphia. Each chapter (one for each month of the year) has a colour star map, created by Wil Tirion, showing the positions and phases of the Moon, the positions of the planets, and other useful information. Each month also includes a constellation described in detail; special events during the month, such as eclipses; a featured astronomical object, usually a deep-sky target; plus an astrophotograph, with details of how it was taken. The Solar System Almanac explains the movement of the planets, with particular attention paid to their positions in 2017. Solar and lunar eclipses, meteor showers and comets are also described. Exploring the Deep Sky provides a list of recommended deep-sky objects. The observer can use the monthly charts to discover which constellations are on view, and then use this information to plan deep-sky observing. The book concludes with an Equipment Review. Here Robin Scagell, author of Philip's Stargazing with a Telescope, provides a round-up of what's new in observing technology.
ফিলিপস মাস-প্রতি-মাসে স্টারজিং ২০১৭ : উত্তরাঞ্চলীয় রাতের আকাশের নির্দেশিকা Şu an ত্রুটিপূর্ণ edilmiyেয়র Y বিতরণের জন্য ফিলিপস ( ০৯ / ২০১৬ ) আইএসবিএন ৯৭৮১৮৪৯০৭৪২৫৪ | ১৬x২৩,০১x০,৫১ সেমি. | ইঙ্গিলিজেস | ৬৪ সায়ফা | মুরতার অ্যাটলাস-হারিতা ফিলিপস মান্থ-প্রতি-মাসে স্টারজিং ২০১৭ উত্তর গোলার্ধের রাত্রি আকাশের একটি সংক্ষিপ্ত নির্দেশিকা যা তারকা ওয়াচারদেরকে বছরের সবচেয়ে চিত্তাকর্ষক ঘটনাগুলি যেমন খালি চোখে পর্যবেক্ষণ, দূরবীক্ষণ বা টেলিস্কোপ দিয়ে দেখা দেখতে সাহায্য করে। লেখকরা জ্যোতির্বৈজ্ঞানিক গবেষণার একেবারে প্রান্তসীমায় সিটিজেন সায়েন্স প্রকল্পের সাথে যুক্ত হওয়ার ধারণাগুলিও অন্তর্ভুক্ত করেছেন। গাইডটি ব্রিটেন এবং আয়ারল্যান্ড সহ ইউরোপ, ইউরোপ থেকে রোম পর্যন্ত, এবং কানাডা এবং উত্তর আমেরিকা থেকে ফিলাডেলফিয়া পর্যন্ত, ৪০ ডিগ্রি উত্তর এবং ৬০ ডিগ্রি উত্তর অক্ষাংশের মধ্যে ব্যবহারের জন্য উপযুক্ত। প্রতিটি অধ্যায়ের (বছরের প্রতিটি মাসের জন্য একটি) একটি রঙীন তারকা মানচিত্র রয়েছে, যা উইল তিরিওন তৈরি করেছেন, চাঁদের অবস্থান, গ্রহগুলির অবস্থান এবং অন্যান্য দরকারী তথ্য দেখাচ্ছে। প্রতি মাসে একটি নক্ষত্রমণ্ডলেরও বর্ণনা দেওয়া হয়েছে; মাসে বিশেষ অনুষ্ঠান; একটি বিশেষ জ্যোতির্বৈজ্ঞানিক বস্তু, সাধারণত একটি গগনস্পর্শী লক্ষ্য; এবং একটি গ্রহণ, কিভাবে এটি নেয়া হয়েছে তার বিবরণ সহ। সৌরজগতের অ্যালমানাক গ্রহের চলাফেরা ব্যাখ্যা করে, বিশেষ করে ২০১৭ সালে তাদের অবস্থান সম্পর্কে। সূর্যগ্রহণ, উল্কাপিণ্ড এবং উল্কাপিণ্ড নিয়ে আলোচনা করে। ডিপ স্কাই এক্সপ্লোরিং করা হলে নির্দেশিকা দেওয়া গ্রহের একটি তালিকা পাওয়া যায়। পর্যবেক্ষক মাসিক চার্ট ব্যবহার করে জানতে পারেন কোন নক্ষত্রপুঞ্জ দেখতে দেখতে যাচ্ছে, এবং তারপর এই তথ্য ব্যবহার করে গভীর আকাশে পর্যবেক্ষণের পরিকল্পনা করেন। বই একটি সরঞ্জাম পর্যালোচনা দিয়ে শেষ হয়। এখানে ফিলিপ'স স্টিরোগ্র্যাজিক উইথ এ টেলিস্কোপ-এর লেখক রবিন স্কাগেল নতুন প্রযুক্তি পর্যবেক্ষণের বিষয়ে একটি গোল-যোগ দেয়।
<urn:uuid:50d564e4-a9fa-4ba4-81b9-56e7c8c3c746>
State of the art reproductive technologies, compassionate patient care. 201 Pennsylvania Pkwy Suite 205 Indianapolis, IN 46280 Assisted hatching is a laboratory procedure that facilitates an embryo's release from the confines of its "egg shell," formally known as the zona pellucida. The zona pellucida is a secretion of carbohydrate and protein that forms around the egg during its development in the ovarian follicle. The zona continues to protect the embryo for several days after fertilization. By the fifth to sixth day after fertilization, the embryo is 50-100 cells. It has also expanded in size, and strains at the confines of the zona pellucida. Escape from the zona pellucida, or “hatching”, is required in order for the embryo to implant in the uterus and establish a pregnancy. Usually, the embryo breaks through a weakened area of the zona on its own. In some cases, hatching may be more difficult or impossible for the embryo due to various factors. Older patients and some with thick zonas may require assistance. In the laboratory, an opening is created in the zona pellucida to facilitate hatching. This opening is created by using a laser. © 2016 The Center for Reproductive Biology of Indiana All Rights Reserved.
রাষ্ট্রীয় প্রসূতি প্রযুক্তি, দয়ালু রোগীর যত্ন। 201 পেনসিলভানিয়া পিকেন্ডি ফ্লোর 205 কৃপণ হ্যাচিং এমন একটি ল্যাবরেটরি পদ্ধতি যা ভ্রূণকে তার "ডানা শেল" থেকে মুক্তি দেয়, যা জোনজোনুপটাইড নামে প্রথাগতভাবে। জোনাল পেলুসিডা হলো শর্করা ও প্রোটিনের একটি কণিকা যা ডিম্বাশয়ে ডিম্বাণু গঠিত হবার সময় তার চারপাশে গঠিত হয় ৷ জোনাবৃষ্টা নিষেকের পর ভ্রূণটিকে কয়েক দিন পর্যন্ত ভ্রূণকে রক্ষা করে ৷ নিষেকের পঞ্চম থেকে ষষ্ঠ দিনেই ভ্রূণ ৫০-১০০ কক্ষবিশিষ্ট হয়। এটি আকারে প্রসারিত হয়েছে, এবং জাইজন পেলুকডার সীমানায় গ্রহণ করে। গর্ভাবস্থা তৈরি করার জন্য ভ্রূণটিকে জরায়ুতে রোপন করার জন্য বা "ছেদন" করার প্রয়োজন হয়। সাধারণত, ভ্রূণ নিজে জোন এর দুর্বল এলাকায় ভেঙ্গে যায়। কিছু ক্ষেত্রে, ভ্রূণ অনেক কঠিন বা ভ্রূণের জন্য অসম্ভব হতে পারে বিভিন্ন কারণে। বয়স্ক রোগী এবং কিছু পুরু জোন এর জন্য সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে। গবেষণাগারে জোন পেলুসিডায় একটি খোলা সৃষ্টি হয় সাহায্য ডিম নিষেক জন্য. © 2016 ইন্ডিয়ানার প্রজনন জীববিদ্যা কেন্দ্র সমস্ত অধিকার অধিকার সংরক্ষিত।
<urn:uuid:6ab6b237-7521-4364-a829-a4cd5687080a>
By Kimberly Garcia Blog Content Contributor 1. Your notes If your class notes are not the best, you should think about different techniques you can use during class. Sometimes it might help to print out materials the professor offers beforehand. Filling in the notes already printed out with details that are mentioned in class will help later when you look over them. It might also help to highlight the most important details when you’re reviewing them. 2. What you’re studying Most people wouldn’t study math by reading the chapter, they might complete practice problems. Students may read chapters differently than others. The subject you are studying has a large impact on how you study. For one subject you might need to read the text a few times in order to understand the subjects for other materials you might have to read and practice the concepts by working on problems. You should consider what works best for you and the subject you are studying. 3. Who you’re with Sometimes study groups are the best, other times, not so much. Having people in your group who want to talk about anything but the material probably won’t help in the goal to do well in school. If everyone in your group is there to work toward a common goal of earning good grades, then a study group could be helpful. Study groups are good to be a part of even if you understand the material because if someone doesn’t understand a concept, then explaining it to them will also help you review. 4. Where you’re at Being in the right mindset when its tie to study is important. The environment you are in plays a major role in helping you prepare to study. Some people enjoy studying in areas where people are talking, like a restaurant. Others prefer studying in coffee shops where there is quiet music playing. It all depends on personal preference, but studying in places where you’re most comfortable is the most important. If you can’t study because of your surroundings, it may be time to change the environment. 5. How much sleep you’ve had If you try to study and you’ve only had a couple of hours of sleep, the material you’re reviewing may be forgotten later. There is no point in studying if you haven’t had enough sleep. It is important to be well rested when you begin studying because it will increase your ability to retain the information you are looking over. If you know you haven’t had a good night’s rest, then you should consider taking a short nap. When you wake up you will be a little more alert which can make a difference in how effective your study session is.
ব্লগ পোস্ট প্রণেতা কেম্ব্রিজ কন্টেন্ট রাইটার ১.আপনার নোট আপনার ক্লাসের নোট যদি সেরা না হয়, তাহলে ক্লাসে আপনি যে কৌশলগুলো ব্যবহার করতে পারেন তা নিয়ে ভাবুন। কখনও কখনও অধ্যাপক যে উপাদানগুলো আগে থেকে দেয় তা প্রিন্ট করে রাখা ভালো। ক্লাসে উল্লেখিত বিবরণের সাথে আগেই মুদ্রিত নোটগুলি ভরাট করার মাধ্যমে আপনি পরে তাদের দেখতে পারবেন। এটা আপনাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিবরণগুলো হাইলাইট করতেও সাহায্য করতে পারে যখন আপনি সেগুলি পর্যালোচনা করছেন। ২. তুমি যা পড়ছিলে কারণ, আপনি অন্য কোন উপকরণের জন্য যে বিষয়গুলি জানতে চান তা বোঝার জন্য আপনাকে কয়েকটি বার পাঠ্যটি পড়তে হতে পারে এবং সমস্যা নিয়ে কাজ করার মাধ্যমে ধারণাগুলি অনুশীলন করতে হবে। আপনার জন্য কোনটি ভাল কাজ করবে এবং বিষয় আপনার উপর নির্ভর করে তা বিবেচনা করা উচিত। ৩. আপনি কার সাথে আপনার গ্রুপে যদি সবাই ভালো গ্রেড পাওয়ার জন্য একসঙ্গে কাজ করার জন্য থাকে, তাহলে একটি অধ্যয়ন গোষ্ঠী সহায়ক হতে পারে। স্টাডি গ্রুপগুলি এমন একটি অংশ হতে ভাল যখন আপনি এমনকি জানেন যে আপনি বিষয়বস্তু সম্পর্কে জানেন না, কারণ কেউ যদি কোনও ধারণাটিকে না জানেন তবে তাকে এটি ব্যাখ্যা করাও আপনাকে পর্যালোচনা করতে সহায়তা করবে। ৪. যেখানে আপনি রয়েছেন স্টাডি গ্রুপগুলি সঠিক মনমানসিকতায় থাকা যখন এটি অধ্যয়নটির সাথে সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ। আপনি যে পরিবেশে রয়েছেন তা আপনাকে অধ্যয়ন করার প্রস্তুতির জন্য প্রধান ভূমিকা পালন করে। কিছু লোক এমন অঞ্চলে পড়াশোনা করতে পছন্দ করে যেখানে লোকেরা কথা বলছে, যেমন একটি রেস্তোঁরাটি। অন্যরা কফি শপগুলিতে অধ্যয়নরত পছন্দ করে যেখানে শান্ত সঙ্গীত বাজছে। এটি সবই ব্যক্তিগত পছন্দের উপর নির্ভর করে তবে যেখানে আপনি সবচেয়ে স্বাচ্ছন্দ্যে পড়াশোনা করতে পারবেন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। আপনি যদি আশেপাশের কারণে পড়াশোনা করতে না পারেন তবে পরিবেশ পরিবর্তনের সময় হতে পারে। 5. কত ঘুম তুমি দিয়েছিলে তুমি যদি পড়তে চেষ্টা কর আর পড়তে গিয়েছ কেবল দুই ঘণ্টা সময় ঘুমিয়ে, যে-বস্তু তুমি পড়ছিলে, সেটা হয়তো পরে ভুলে যাবে। যথেষ্ট ঘুম না হলে পড়ালেখার কোনো মানেই হয় না। যখন আপনি অধ্যয়ন শুরু করেন তখন আপনাকে অবশ্যই ভাল বিশ্রাম নিতে হবে কারণ এটি আপনার তথ্য ধরে রাখার ক্ষমতাকে বৃদ্ধি করবে। আপনি যদি জানেন যে আপনি ভাল রাতের বিশ্রাম পাননি, তবে আপনাকে একটি সংক্ষিপ্ত ঘুম নেওয়া উচিত। যখন আপনি জেগে উঠবেন, আপনি কিছুটা বেশি সচেতন হবেন যা আপনার অধ্যয়ন সেশন কতটা কার্যকর তা প্রভাবিত করতে পারে।
<urn:uuid:041ae239-7208-454a-b58c-dd48b0f35463>
Basic Observation of Climate Change in IPCC 5th Report IPCC(Intergovernmental Panel of Climate Change) is the largest scientific body founded by United Nation. It assesses all sort of data related to climate change. And then it publishes assessment report. In Nov, 2014 the 5th assessment report was published. Because 5th assessment report contains enormous amount of data, synthesis report published in 2015. I will summarized ‘observation’ of climate change in synthesis report. I would not cover ‘prediction’ of climate change in this writing. (Italic is directly qoute from report) The globally averaged combined land and ocean surface temperature data as calculated by a linear trend show a warming of 0.85 [0.65 to 1.06] °C. Each of the last three decades has been successively warmer at the Earth’s surface than any preceding decade since 1850. The temperature of world is not stable. There is temperature change cycle in the Earth. Figure 1 shows climate change cycle in the Earth. There is Up and Down cycle every 100,000 years. C02 and Temperature has a correlation. In this cycle, after bottom of temperature, there is dramatic ‘increase season’ of temperature(about 12°C) in 10,000 years; 1.2 °C in crease in every 1,000 year. At this point, Co2 level is about 280 ppm. We do not know when is the exact peak of Temperature rise. However, increase in 1850–2010 is 1 °C increase in 1o0 years. The speed is too fast. Figure 2 is temperature change from AD 500–2000. Global temperature does not change much between 500–1800. This means temperature already reached the peak, and this is not dramatic ‘increase season’. And there is a sudden dramatic increase after 1850. Temperature between 1850–2010 is definitely ‘unnatural’. Sea Level Rise Over the period 1901 to 2010, global mean sea level rose by 0.19 [0.17 to 0.21] m . The rate of sea level rise since the mid-19th century has been larger than the mean rate during the previous two millennia. 90% of Energy added by global warming absorbed by ocean. The ocean is getting warmer. According to IPCC, the global average warming trend has been 0.11 [0.09 to 0.13]°C per decade over this time. The temperature change in ocean can cause a ocean circulation change; salinity , precipitation, evaporation. Greenhouse Gas Emission Anthropogenic greenhouse gas emissions have increased since the preindustrial era, driven largely by economic and population growth, and are now higher than ever. This has led to atmo-spheric concentrations of carbon dioxide, methane and nitrous oxide that are unprecedented in at least the last 800,000 years. Their effects, together with those of other anthropogenic drivers, have been detected throughout the climate system and are extremely likely to have been the dominant cause of the observed warming since the mid-20th century. There is a natural cycle of temperature and Co2. The maximum C02 is 280 ppm. In 2010, the Co2 concentration is about 380 ppm. There is no such period which Co2 level is 380 ppm. This is extreme level of Co2 level. Greenhouse gas captures thermal energy; this means there is possibility of potential temperature rise. This is unusual amount of CO2 level. The statistical model of climate change is not perfect. However, there is credible evidence the world is warming. Intuitively, it is not natural speed of temperature change. Climate change is not an illusion.
জলবায়ুর পরিবর্তনের উপর আইপিসিসি ৫ম প্রতিবেদনে মৌলিক পর্যবেক্ষণ আইপিসিসি(ইন্টারন্যাশনাল প্যানেল অব ক্লাইমেট চেঞ্জি) রাষ্ট্রসংঘের সবচেয়ে বড় বৈজ্ঞানিক সংস্থা। জলবায়ু পরিবর্তনের সঙ্গে সম্পর্কিত সব ধরনের তথ্য এই সংস্থা মূল্যায়ন করে। আর তারপর মূল্যায়ন প্রতিবেদন প্রকাশ করে। ২০১৪ এর নভেম্বরে ৫ম মূল্যায়ন প্রতিবেদন প্রকাশিত হয়। কারণ ৫ম মূল্যায়ন প্রতিবেদনে বিপুল পরিমাণ তথ্য থাকায় ২০১৫ সালে প্রকাশিত হয়েছে সংশ্লেষণ প্রতিবেদন। আমি সংক্ষেপণ করব জলবায়ু পরিবর্তনের ‘পর্যবেক্ষণ’ শীর্ষক সারসংক্ষেপ। জলবায়ু পরিবর্তনের ‘ভবিষ্যদ্বাণী’ করব না। [ইতালিক সরাসরি রিপোর্ট থেকে জানতে হবে] বিশ্বব্যাপী গড় ভূপৃষ্ঠ ও সমুদ্র পৃষ্ঠের উষ্ণায়নের তথ্য যা একটি রৈখিক প্রবণতা হিসাব করে পাওয়া গেছে, একটি উষ্ণায়ন হয়েছে ০.৮৫ [০.৬৫ থেকে ১.০৬]° সেলসিয়াস। গত তিনটি দশকের প্রত্যেকটিতে ১৮৫০ সাল থেকে এর আগের যে-কোন দশকের চেয়ে উত্তরোত্তর ভূপৃষ্ঠে উষ্ণতর হয়েছে। বিশ্বের তাপমাত্রা পূর্ববর্তী কোন দশকের তুলনায় পূর্ববর্তী দশকের চেয়ে ধারাবাহিকভাবে উষ্ণ। চিত্র-১ পৃথিবী জলবায়ু পরিবর্তন চক্র দেখাচ্ছে। প্রতি ১ লক্ষ বছরে ঊর্ধ্বচাপ চক্র হয়। সি 02 এবং তাপমাত্রার মধ্যে একটি সম্পর্ক আছে। এই চক্রে তাপমাত্রার নিচে, তাপমাত্রা নাটকীয়ভাবে 'বৃদ্ধি ঋতু' 10,000 বছরে, ক্রিজে ১,2০ টি ডিগ্রি সেলসিয়াসে বক্ররেখা। এই বিন্দুতে, সিও 2 স্তর প্রায় 280 পিপিএম। আমরা জানি না কখন তাপমাত্রা বৃদ্ধির সঠিক শিখর। তবে 1850–2010 বৃদ্ধি 1o0 বছরে 1o0 টি বৃদ্ধি। গতি খুব দ্রুত। চিত্র 2 অ্যাডিকে 500–2000 থেকে তাপমাত্রা পরিবর্তন হয়। বৈশ্বিক তাপমাত্রা ৫০০ থেকে ১৮০০-এর মধ্যে খুব বেশি পরিবর্তন হয় না। অর্থাৎ তাপমাত্রা ইতিমধ্যে চূড়ায় পৌঁছেছে, এবং এটি নাটকীয় ‘বৃদ্ধি মৌসুম’ নয়। এবং ১৮৫০-পরবর্তী একটি আকস্মিক নাটকীয় বৃদ্ধি রয়েছে। ১৮৫০–২০১০ সালের মধ্যে তাপমাত্রা অবশ্যই ‘অস্বাভাবিকভাবে’ বৃদ্ধি পেয়েছে। সাগর পৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধি ১৯০১ থেকে ২০১০ সালের মধ্যে বৈশ্বিক সমুদ্রতলের গড় উচ্চতা ০.১৯ [০.১৭ থেকে ০.২১] মিটার বৃদ্ধি পেয়েছে। 19 শতকের মাঝামাঝি থেকে সমুদ্রতলের উচ্চতা বৃদ্ধির হার আগের দুই সহস্রাব্দের গড় হারের চেয়ে বেশি। 60% শক্তি বৈশ্বিক উষ্ণায়নের দ্বারা মহাসাগর দ্বারা শোষিত হয়। মহাসাগরটি উষ্ণ হচ্ছে। আইপিসিসি-র মতে, বিশ্বব্যাপী গড় উষ্ণায়নের প্রবণতা প্রতি দশকে ০.১১ [০.০৯ থেকে ০.১৩]° সেলসিয়াস বৃদ্ধি পেয়েছে। সমুদ্রের তাপমাত্রার পরিবর্তন, একটি সমুদ্রের সঞ্চালন পরিবর্তন হতে পারে; লবণাক্ততা, বৃষ্টিপাত, বাষ্পীভবন. হিউম্যান ক্যাপিটাল গ্যাস নির্গমন প্রারম্ভিক শিল্প সময় থেকে হিউমান ক্যাপিটাল গ্যাস নির্গমন বৃদ্ধি পেয়েছে, মূলত অর্থনৈতিক ও জনসংখ্যার বৃদ্ধির দ্বারা এবং এখন আগের চেয়ে বেশি। এটা কার্বন-ডাই-অক্সাইড, মিথেন এবং নাইট্রাস অক্সাইড এর অসংহতিপূর্ণ ঘনত্ব আনে যা কমপক্ষে গত আট লক্ষ বছরে দেখা যায়নি। তাদের প্রভাব, অন্যান্য মানবসৃষ্ট চালনার সাথে একত্রে জলবায়ু ব্যবস্থায় পাওয়া গেছে এবং ২০ শতকের মাঝামাঝি সময় থেকে পর্যবেক্ষিত উষ্ণায়নের প্রভাবশালী কারণ। তাপমাত্রা এবং CO₂ একটি প্রাকৃতিক চক্র আছে। সর্বোচ্চ C02 ২৮০ পিপিএম। ২০১০ সালে, কার্বন ডাই অক্সাইড ঘনত্ব প্রায় ৩৮০ পিপিএম। এমন কোন সময় নেই যেখানে কার্বন ডাই অক্সাইডের ঘনত্ব ৩৮০ পিপিএম। এটি কার্বন ডাই অক্সাইডের চরম স্তর। গ্রীন হাউস গ্যাস তাপশক্তি গ্রহণ করে; এর অর্থ সম্ভাব্য তাপমাত্রা বৃদ্ধির সম্ভাবনা রয়েছে। এটি CO2 স্তরের অস্বাভাবিক পরিমাণ। জলবায়ু পরিবর্তনের পরিসংখ্যান মডেল নিখুঁত নয়। তবে বিশ্বের উষ্ণতা বাড়ছে এর নির্ভরযোগ্য প্রমাণ আছে। সহজাতভাবে এটি তাপমাত্রা পরিবর্তনের প্রাকৃতিক গতি নয়। জলবায়ু পরিবর্তন কোনও বিভ্রম নয়।
<urn:uuid:254fb4c1-c23b-4017-9ce7-c655cb0f2b22>
How can you learn something? There are several ways of course. Let’s take the example of imitation and variation.You can try several settings and or learn from a book or in a course. Another good way to learn is to imitate. By imitating things you saw, you will learn your tools and see the underlying principles working. This might also include errors. A professor of mine once said Errors are the best way to learn, but the easiest way is through the errors of others. Errors are necessary to show you that the way you took is wrong and they inflict a certain kind of pain. If you want you can interpret it as negative feedback. Of course this is only necessary when you realize the error. The next step is to introduce variations. And now I am not talking about the errors. Let’s assume you did it right. In mathematics you might introduce boundary conditions or change the story. In photography you might change the conditions, like time of the day or available lenses. In other fields it might also introduce other tools. Imitation and variation are a good set of tools to learn something. Especially if you are an autonomous learner or autodidact. What would you learn? A new way to do something you already know how to do it or a way to do something new?
কিভাবে কিছু শিখতে পারবেন? বেশ কিছু উপায়ে। ইমিটেশন আর ভেরিয়েশন চেষ্টা করুন। কয়েকটি সেটিংস ব্যবহার করে কিংবা বই পড়ে বা কোর্সে শিখে শেখার চেষ্টা করুন। আরেকটি ভালো উপায় হলো ইমিটেশন। আপনি যা দেখেছেন তা অনুকরণ করে, আপনি আপনার সরঞ্জামগুলি শিখবেন এবং অন্তর্নিহিত নীতিগুলি কার্যকর হচ্ছে তা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে ত্রুটিও থাকতে পারে। আমার একজন অধ্যাপক একবার বলেছিলেন ভুলই শেখার সবচেয়ে ভালো উপায়, কিন্তু সবচেয়ে সহজ উপায় অন্যের ভুলের মাধ্যমে হয়। ভুলই আপনাকে দেখাতে হবে যে আপনি যেভাবে নিয়েছেন তা ভুল এবং তারা এক ধরনের ব্যথা দেয়। আপনি যদি চান তবে আপনি এটিকে নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া হিসাবে ব্যাখ্যা করতে পারেন। অবশ্যই এটি কেবল তখনই প্রয়োজন যখন আপনি ভুল বুঝতে পারবেন। পরবর্তী ধাপটি বৈচিত্র প্রবর্তন করা। এবং এখন আমি ত্রুটির কথা বলছি না। ধরে নিন ঠিকই করেছেন। গণিতে হয়তো সীমানা শর্ত বলবেন কিংবা গল্প বলবেন। ফটোগ্রাফিতে হয়তো বদলে দেবেন, যেমন দিনের গল্প বা আছে এমন লেন্সের কথা। অন্যান্য ক্ষেত্রে এটি অন্যান্য সরঞ্জামও প্রবর্তন করতে পারে। অনুকরণ এবং বৈচিত্র্য শেখার একটি ভাল সরঞ্জাম। বিশেষত যদি আপনি একটি স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষার্থী বা অটোডাইনিকটিস্ট হন। আপনি কী শিখবেন? কিছু করার নতুন উপায় যা আপনি ইতিমধ্যেই জানেন, অথবা নতুন কিছু করার উপায়?
<urn:uuid:2257bb88-34e3-4753-b6de-b24598f174ee>
Panendoscopy for oral cancer If your doctor suspects the presence of oral cancer, this more thorough exam will most likely be performed. If any oral tumors are found, your doctor will remove samples that can be looked at under a microscope. What is panendoscopy? Panendoscopy is a diagnostic test used to examine the upper digestive system, including the larynx, esophagus, stomach and first part of the small intestine. In this exam, an individual is given general anesthesia in an operating room so that the entire region of the body may be closely inspected for cancer. Endoscopes are used to look at the back of the throat, larynx, esophagus and possibly the windpipe (trachea) and bronchi.
মুখের ক্যান্সারের জন্য প্যান্নডোস্কোপি যদি আপনার ডাক্তার মনে করেন যে মুখের ক্যান্সারের উপস্থিতি আছে, তাহলে এই আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ পরীক্ষা সম্ভবত করা হবে। যদি কোনও ওরাল টিউমার পাওয়া যায়, আপনার ডাক্তার যে নমুনাগুলি মাইক্রোস্কোপের নীচে দেখেন। প্যানাইন্ডোস্কপি কী? প্যানাইন্ডোস্কপি একটি ডায়াগনস্টিক টেস্ট যা উপরের হজম ব্যবস্থা, স্বরযন্ত্র, খাদ্যনালী, পেট এবং ছোট অন্ত্রের প্রথম অংশ পরীক্ষা করতে ব্যবহৃত হয়। এই পরীক্ষায় একজন ব্যক্তি অপারেশন রুমে জেনারেল অ্যানেস্থেসিয়া দেওয়া হয় যাতে শরীরের পুরো অঞ্চল ক্যান্সারের জন্য নিবিড়ভাবে পরীক্ষা করা যায়। গলার পিছনে, ল্যারিংস, গলনালী এবং সম্ভবত শ্বাসনালী (ট্র্যাকিয়া) এবং ব্রংকস দেখতে অ্যানেস্থেশিয়া দেখার জন্য ব্যবহার করা হয়।
<urn:uuid:5e9ab213-e4d0-445d-adcf-16519e84f8a9>
Are you a native English speaker? How do you pronounce this word? n. - Herring-like food fishes that migrate from the sea to fresh water to spawn; Bony flesh of herring-like fish usually caught during their migration to fresh water for spawning. Tutoring comment not yet available... LearnThatWord and the Open Dictionary of English are programs by LearnThat Foundation, a 501(c)3 nonprofit. Questions? Feedback? We want to hear from you! or click here for instant support. Copyright © 2005 and after - LearnThat Foundation. Patents pending.
তুমি কি দেশি ইংলিশ বলতে পারো? কীভাবে উচ্চারণ করো এই শব্দটি? - হেরিংজাতীয় খাবারের মাছ যেসব মাছ সমুদ্র থেকে মিঠা পানিতে যায় ডিম দেয়; হেরিংজাতীয় মাছের হাড় ছাড়া অন্য মাংস সাধারণত ডিম দেওয়ার জন্য মিঠা পানিতে মাইগ্রেট করে ধরা হয়। টিউটোরিয়াল মন্তব্য এখনও পাওয়া যায়নি... শেখাও সেইভ দ্যা দ্যা ইংলিশ শেখা সেইভ দ্যা দ্যা দ্যা ফ্রনগুলি ডিম দেওয়ার জন্য মিঠা পানিতে যায় তবে মাছের হাড় ছাড়া অন্য মাংস সাধারণত ধরা হয় ডিম দেওয়ার জন্য মিঠা পানিতে মাইগ্রেশনে যায়। প্রশ্ন? ফিডব্যাক? আমরা আপনার কাছ থেকে শুনতে চাই! অথবা সরাসরি সাবস্ক্রাইব করুন এখানে। কপিরাইট © 2005 এবং পরে- হাওলাদার ফাউন্ডেশন। পেটেন্টস অন উইটনেস।
<urn:uuid:2d27a723-35d7-45ce-a87f-5d8029fd2f78>
Create digital stories in the classroom using Microsoft PowerPoint. If you don't have Microsoft Office PowerPoint you can use Open Office Impress. Open Office is an open source alternative to Microsoft Office. Using presentation software you can create digital stories by using still images or by using custom animate to animate your stories. With a little planning students can create engaging digital stories. Digital story telling is a great assessment tool. Digital stories with still images Students can create background images to add to the slide background and then insert images from file or simply use clip art. They can duplicate the slide and move the image or clip art to simulate movement. Create speech bubbles that can be shown and hidden on different slides or record narration in PowerPoint. Students can set the timing on the presentations for automatic movement or just click the mouse for a manual story. PowerPoint can also be used for stop animation. All you need is a digital camera or web cam to take pictures of each frame. Then insert the images into PowerPoint as a photo album. When you insert a photo album you have to make sure you choose the option to fit to slide. Then set your timing and add narration or sound as desired. Digital stories with custom animation With a little more planning a student can create an entire digital story on one slide in PowerPoint. Using custom animation students can move characters in and out of the story using appear on entrance and disappear on exit. Motion paths can be used to show a character walking, running, driving, and swimming. Software mentioned in the post Microsoft Office PowerPoint http://office.microsoft.com/en-us/powerpoint/ Open Office http://www.openoffice.org/
ক্লাসরুমের মাইক্রোসফট পাওয়ার পয়েন্ট ব্যবহার করে ডিজিটাল গল্প তৈরি করুন। যদি আপনার মাইক্রোসফট অফিস পাওয়ারপয়েন্ট না থাকে তবে ওপেন অফিস ইমপ্রিন্ট ব্যবহার করতে পারেন। ওপেন অফিসটি মাইক্রোসফ্টের অফিসের একটি ওপেন সোর্স বিকল্প। আপনার স্লাইডশো বা কাস্টম অ্যানিম ব্যবহার করে স্থির চিত্র বা কাস্টম অ্যানিমেশন ব্যবহার করে আপনার গল্পগুলিতে ডিজিটাল স্টোর তৈরি করে আপনি উপস্থাপনা সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ডিজিটাল গল্প তৈরি করতে পারেন। একটু পরিকল্পনা করে শিক্ষার্থীরা আকর্ষণীয় ডিজিটাল গল্প তৈরি করতে পারে। ডিজিটাল গল্প বলা একটি দুর্দান্ত মূল্যায়ন সরঞ্জাম। স্পষ্ট চিত্র সহ ডিজিটাল গল্প শিক্ষার্থীরা স্লাইড পটভূমিতে যুক্ত করতে স্থির চিত্র তৈরি করতে পারে এবং তারপরে ফাইল থেকে চিত্র সন্নিবেশ করতে পারে বা ক্লিপ আর্ট ব্যবহার করতে পারে। তারা স্লাইডটিকে নকল করে ছবি বা ক্লিপ আর্ট নকল করে চিত্রটিকে গতিশীল করতে পারে। বিভিন্ন স্লাইডে দেখানো এবং লুকানো বক্তৃতা বুদবুদ তৈরি করুন বা পাওয়ারপয়েন্টে রেকর্ড গল্প বলুন। শিক্ষার্থীরা স্বয়ংক্রিয় আন্দোলনের জন্য প্রস্তুত প্রদর্শনের সময় নির্ধারণ করতে পারে বা একটি ম্যানুয়াল গল্পের জন্য মাউসকে ক্লিক করে নিতে পারে। স্টপ অ্যানিমেশনের জন্য পাওয়ারপয়েন্টও ব্যবহার করা যেতে পারে। আপনার প্রয়োজন শুধুমাত্র একটি ডিজিটাল ক্যামেরা বা ওয়েব ক্যামেরা, যাতে প্রতিটি ফ্রেমের ছবি তোলা যায়। তারপর ছবিগুলি পাওয়ারপয়েন্টে ফটো অ্যালবাম হিসাবে প্রবেশ করান। আপনার কাছে স্লাইডে ফিট করার জন্য কোনও বিকল্প নির্বাচন করা উচিত তা নিশ্চিত হওয়ার জন্য আপনাকে ছবিগুলির মধ্যে থেকে নির্বাচন করতে হবে। তারপর সেট করুন আপনার টাইমিং এবং পছন্দসই বর্ণনা বা শব্দ যোগ করুন। কাস্টম অ্যানিমেশন সহ ডিজিটাল গল্প একটু বেশি পরিকল্পনা করে একটি ছাত্র পাওয়ার পয়েন্টে একটি স্লাইডে সম্পূর্ণ ডিজিটাল স্টোরি তৈরি করতে পারে। কাস্টম অ্যানিমেশন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা প্রবেশদ্বারে উপস্থিত হয়ে এবং প্রস্থানস্থলে অদৃশ্য হয়ে গল্পটি জুড়ে অক্ষরগুলি সরানো বা সরানো যেতে পারে। গতি পথগুলি কোনও চরিত্র হাঁটতে, দৌড়ানো, গাড়ি চালানো এবং সাঁতার কাটতে দেখানোর জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। পোস্টটিতে সফটওয়্যার উল্লিখিত মাইক্রোসফ্ট অফিস পাওয়ারপয়েন্ট http://office.microsoft.com/en-us powerpoint/ ওপেন অফিস http://www openoffice.org/
<urn:uuid:5ec66d2d-2675-46db-8623-e5bdbefff8a8>
April 16, 2000 The New Freedom After independence, Americans had to find out what an independent people might be like. By EDWARD COUNTRYMAN INHERITING THE REVOLUTION The First Generation By Joyce Appleby. Illustrated. 322 pp. The Belknap Press/ Harvard University Press. $26. oyce Appleby deals with two themes in this book: the historical experience of the generation after the American Revolution and conflicts within American identity. The result is Whitmanesque, both in its complex but coherent vision and in its elegant expression. The author, who teaches at the University of California, Los Angeles, draws ''Inheriting the Revolution'' from more than 200 published autobiographies and memoirs, as well as from many other contemporary sources. The books were by famous people and obscure ones, women and men, Southerners and Northerners, frontier people and city folks, capitalists and workers, Native Americans and blacks who knew both slavery and freedom. The authors had only two things in common. One was believing that their stories needed telling. The other was belonging to the Republic. Some belonged as full citizens who took part in governing the polity. Others were the polity's subjects, claiming personal freedoms and the law's protection, but with no say in what the Sovereign People decreed. Still others were slaves, whose ''belonging'' meant being owned. Yet all did belong in some sense. Appleby is the most subtle current proponent of the proposition that Thomas Jefferson's life has enduring importance for America. She credits his victory in the election of 1800 with uncoupling political power from social standing. In that sense (though hardly in partisan identity) all her subjects were Their parents had wrought a great event, and their own task was to work out that event's consequences. They lived amid and contributed to enormous capitalist creativity. Most could shape themselves in ways that people of previous generations could not. Public distinction among supposedly equal citizens, intimate relations based on consent and affection rather than authority, visions of a re-formed world: these problems also preoccupied them. Appleby sees these concerns as the matrix of American identity, with agreement about the questions and profound disagreement about the answers. ''Inheriting the Revolution'' does not reduce its subjects to mere bearers of ascribed categories. Her female autobiographers were women describing the lives they led, not exemplars of abstract womanhood. The same is true for the other sorts of people she has found. But they experienced America differently, depending on who or what they were. Appleby uses sectionalism to turn her primarily optimistic account into emerging tragedy. She makes a strong case from the memoirs that conflict was irrepressible well before the emergence of abolitionism. She may overstate. White Southern near-nationhood was only nascent by 1830, when Appleby's account ends. Before then, Yankees were going south to find their fortunes, or just to farm. Carolinians were building a railroad that was as ambitious (though not as successful) as New York's Erie Canal. Politically ''the South'' did not cohere until Lincoln's election and the actual secession crisis. Becoming Southern took time. But she also has a point. The distinction between ''societies with slaves'' (like New York, until slavery ended there in 1827) and ''slave societies'' (like South Carolina until 1865) is now a commonplace. Appleby suggests a useful counterpoint. In the North the ''societies with markets'' of the pre-Revolutionary era were cohering into a ''market society'' of presumptively free individuals. In the South no such process was happening. All sorts of Americans agreed in Jefferson's time that freedom was an absolute good. But for Appleby's subjects freedom was an open concept, not a fixed doctrine. She writes about a contradictory, difficult inheritance that was worth having. Implicitly, at least, she also writes about issues of civic heritage, uneven opportunity, contrasting perspective and shared identity that Americans continue to confront. Edward Countryman is university distinguished professor at Southern Methodist University and author of ''Americans: A Collision of Histories.'' Return to the Books Home Page
এপ্রিল ১৬, ২০০০ দ্য নিউ ফ্রিডম স্বাধীনতার পর আমেরিকানদের জানতে হতো, একজন স্বাধীন মানুষ কেমন হয়। এডওয়ার্ড কোতিনিউ ইংল্যান্ড ইন হার প্যাট্রিয়ট জেট আপ দ্য রেভলিউশন প্রথম প্রজন্ম জয়েস আপটন চিত্রিত। ৩২২ প্রত্রিকা হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস । $২৬. ওইসি আপেলবির এই বইয়ে দুটো থিমের সঙ্গে মোকাবিলা করতে হয়: আমেরিকার বিপ্লবের পর প্রজন্মের ইতিহাস এবং আমেরিকার আত্মপরিচয়ের মধ্যে সংঘাত। ফলাফল হুইটম্যানিসিক, তার জটিল কিন্তু সুসংগত দৃষ্টিভঙ্গি এবং তার মার্জিত প্রকাশ সহ. লেখক, যিনি ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, লস এঞ্জেলেস এ শিক্ষকতা, আরো ২00 এরও বেশি প্রকাশিত আত্মজীবনী এবং স্মৃতিকথা থেকে 'ইনভোচারেিং দা বিপ্লব' গ্রহণ করেন, সেইসাথে আরো অনেক সমসাময়িক উৎস থেকে। বইগুলি বিখ্যাত মানুষ এবং অস্পষ্ট, মহিলা এবং পুরুষ, সাউদার্নবাসী এবং উত্তরাঞ্চলের, সীমান্তবর্তী মানুষ এবং শহুরে মানুষ, পুঁজিপতি এবং শ্রমিক, আদিবাসী আমেরিকান এবং কালো যারা দাসত্ব এবং স্বাধীনতা উভয়কেই জানত। লেখকদের কেবল দুটি বিষয় মিল ছিল। এক হল তারা বিশ্বাস করত যে তাদের গল্পগুলি বলা দরকার। অন্যটি ছিল প্রজাতন্ত্রের সদস্য। কিছু ছিল পূর্ণ নাগরিক হিসাবে যারা রাষ্ট্র পরিচালনায় অংশ নিয়েছিল। অন্যরা ছিল রাষ্ট্রের প্রজাদের, যারা ব্যক্তিগত স্বাধীনতা এবং আইনের সুরক্ষা দাবি করেছিল, কিন্তু সার্বভৌম জনগণ কি আদেশ দিয়েছিল তা নিয়ে কোনো কথা ছিল না। আরও কিছু ছিল ক্রীতদাস, যাদের ‘‘ধারণক্ষমতা’’ ছিল। তবে সব ছিল অর্থে অর্থে। অ্যাপলবাই হচ্ছে আমেরিকার জন্যে টমাস জেফারসনের জীবনের দীর্ঘস্থায়ী গুরুত্ব থাকার প্রস্তাবনাটা যে অর্থে গুরুত্বপূর্ণ, ততটাই গুরুত্ব বর্তমান রয়েছে আমেরিকার জন্যে। তার ১৮০০ সালের নির্বাচনে সামাজিক অবস্থানে থেকে রাজনৈতিক ক্ষমতা একত্রিত করার কৃতিত্বটুকু তিনি দেন। সেই অর্থে (কিন্তু যদিও খুবই দলীয় পরিচয়ে) তার সব লোকই ছিল তাদের বাবা-মা একটি বড় ঘটনা সাধন করেছিল এবং তাদের নিজেদের কাজ ছিল সেই ঘটনার ফলাফল বের করা। তারা বড় পুঁজিবাদী সৃষ্টিতে বাস করত এবং কাজ করত। বেশিরভাগই নিজেদের তৈরি করতে পারত এমন উপায়ে যা পূর্ববর্তী প্রজন্মের লোকেরা পারত না। তথাকথিত সমান নাগরিকদের মধ্যে পাবলিক পার্থক্য, কর্তৃপক্ষের পরিবর্তে সম্মতি ও ভালবাসার অন্তরঙ্গ সম্পর্ক, পুনরায় গঠিত বিশ্বের দর্শনের ধারণা এই সমস্যাগুলি তাদের চিন্তিত করত। অ্যাপলবাই এই উদ্বিগ্নতাগুলিকে আমেরিকান পরিচয় ম্যাট্রিক্সে দেখেন, প্রশ্নগুলির বিষয়ে সম্মত হন এবং উত্তরগুলি সম্পর্কে গভীর মতবিরোধ রয়েছে। "উত্তরাধিকারের বিপ্লবী"" তার মহিলা আত্মজীবনীকাররা যে জীবন পরিচালনা করেছেন তার বাহক কেবল নয়, তাদের উদাহরণগুলি বিমূর্ত নারীর নিদর্শন নয়। তিনি যেসব অন্যান্য ধরণের লোকদের খুঁজে পেয়েছেন, তাদের ক্ষেত্রেও এটি সত্য। কিন্তু তারা কে অথবা কী-এর উপর নির্ভর করে আমেরিকা ভিন্ন রকমভাবে অনুভব করেছিলেন। অ্যাপলবিতে, সেকশনালিজম মূলত তার আশাবাদী একাউন্টকে উত্থানশীল ট্র্যাজেডি করার জন্য ব্যবহার করা হয়। তিনি স্মৃতিকথা থেকে একটি শক্ত যুক্তি করেন যে দ্বন্দ্বটি বিলুপ্তিবাদের উত্থানের অনেক আগেই ছিল। তিনি হয়ত জোর দিয়ে বলেন। সাদা দক্ষিণ স্বদেশি ১৮৩০ সাল পর্যন্ত সবে শুরু হয়েছিল, যখন অ্যাপলবির অ্যাকাউন্ট শেষ হয়। এর আগে ইয়াঙ্কিরা দক্ষিণে তাদের ভাগ্য খুঁজতে যাচ্ছে, অথবা কেবল চাষের জন্য। কারোলিনিয়ানরা রেলপথ তৈরি করছিল যা নিউ ইয়র্কের এরি খালের মতো উচ্চাভিলাষী ছিল (তবে সফল ছিল না)। রাজনৈতিকভাবে 'দক্ষিণ' লিঙ্কনের নির্বাচনের আগে এবং প্রকৃত বিচ্ছিন্নতা সঙ্কটের আগে মিলিত হয় নি। স্যুটার্ড সোসাইটির" (যেমন নিউ ইয়র্ক, ১৮২৭ সাল পর্যন্ত সেখানে দাস সমাজ শেষ হওয়া) এবং "ব্ল্যাক সোসাইটি" (যেমন সাউথ ক্যারোলিনা ১৮৬৫ সাল পর্যন্ত) এর মধ্যে পার্থক্য এখন একটি সাধারণ বিষয়। অ্যাপলবাই একটি সার্থক পাল্টা জবাবের প্রস্তাব করে। উত্তরে বিপ্লবপূর্ব আমলের বাজারসহ "সমাজ"গণ প্রাক- বিপ্লবী যুগের তথাকথিত স্বাধীন লোকদের নিয়ে একটি "বাজার সমাজ" গঠন করছিল। দক্ষিণে এমন কোন প্রক্রিয়া ঘটছিল না। সব ধরণের আমেরিকান জেফারসনের সময়ে একমত ছিলেন যে স্বাধীনতা ছিল সম্পূর্ণ ভাল। কিন্তু অ্যাপলের প্রজাদের স্বাধীনতা ছিল একটি মুক্ত ধারণা, নির্দিষ্ট মতবাদ নয়। তিনি একটি সাংঘর্ষিক, কঠিন উত্তরাধিকার সম্পর্কে লেখেন যা থাকা উচিত ছিল। অন্তর্নিহিতভাবে, অন্ততপক্ষে, তিনি নাগরিক ঐতিহ্যের বিষয়, অসম সুযোগ, বিপরীত দৃষ্টিভঙ্গি এবং ভাগ করা পরিচয়গুলি সম্পর্কে লেখেন� নাভিস যা আমেরিকানরা এখনও মোকাবেলা করে চলেছে। এডওয়ার্ড কান্ট্রিম্যান সাউদার্ন মেথোডিস্ট ইউনিভার্সিটির বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশিষ্ট অধ্যাপক এবং আমেরিকানস: হিস্প্যানিকস এ লেখক। বই ঘর ফেরাও কথা বলুন
<urn:uuid:32f2ed1b-382a-4781-95e3-dc76578dc2e7>
Practice what you preach. What can we do to get kids more active? Its our job to set a positive example through regular physical activity and healthy eating habits! Research shows that children who see their parents participating and enjoying activity are SIX times more likely to be highly active than children who do not have parental support to be active. So head outside and go far a walk together or find a fun dance workout video to do together at home. Be sure to try this week's featured exercise (posted earlier today)! Interested in more on this topic? Here's the reference: Cheryl A. Zecevic, Line Tremblay, Tanya Lovsin, and Lariviere Michel, “Parental Influence on Young Children's Physical Activity,” International Journal of Pediatrics, vol. 2010, Article ID 468526, 9 pages, 2010. doi:10.1155/2010/468526
আপনি যা প্রচার করছেন তা অনুশীলন করুন, বাচ্চাদের আরও সক্রিয় করতে আমরা কী করতে পারি? গবেষণায় দেখা গেছে যে, যে শিশুরা তাদের বাবা-মায়ের কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে ও আনন্দ উপভোগ করে, তাদের সঙ্গে বাবা-মায়ের সক্রিয় ভূমিকা না রাখায় ভুগছে এমন শিশুদের তুলনায়, তাদের সঙ্গে ছয়গুণ বেশি শিশুর সক্রিয় থাকার সম্ভাবনা থাকে। তো বাইরে গিয়ে একসঙ্গে অনেক দূর হাটুন বা বাড়িতে একসাথে করার জন্য একটি মজাদার নাচের ব্যায়ামের ভিডিও চেষ্টা করুন। এই সপ্তাহের বৈশিষ্ট্যযুক্ত অনুশীলনটি দেখুন (আজ আরও পড়ুন)! জেসেভিক, লাইন ট্রেম্বলে, তানিয়া লাভসিন এবং লারিভিরে মিশেল, "ছোট শিশুদের শারীরিক ক্রিয়াকলাপের উপর পিতামাতার প্রভাব," আন্তর্জাতিক পেডিয়াট্রিকস জার্নাল, vol. ২০১০, Article ID 468526, 9 pages, 2010. doi: 10.1155/2010/468526
<urn:uuid:736e20ea-aaef-4fed-9207-2ea56a280c7a>
Source: The nextweb.com By Camille Charluet What’s the first thing that comes to mind when you think of a robot? Bender from Futurama? R2D2? Well yes, you’re not wrong, however, I want to introduce a new breed of robots that might change the way you think about them entirely. ‘Soft robots’, unlike their old, rigid counterparts, are simply robots constructed with soft materials. These transformations have emerged due to recent new fields of science such as biomimetics (looking to nature to solve complex human problems) and morphological computation (replicating physical systems to improve computation efficiency). In other words, systems that basically mimic nature and biology to make things work more efficiently. Read more: https://thenextweb.com/artificial-intelligence/2017/10/19/soft-robotics-a-new-breed-of-robots-with-a-softer-touch/
সূত্র: দ্য নেক্সটওয়েব.কম কল্পে ক্যামিল চ্য রেজাউল রোবট বলতে প্রথম কি মাথায় আসে? ফিউচুরামার বিকন? আরটুডিসি? ভালো, হ্যাঁ, তুমি ভুল নও, কিন্তু আমি এমন এক নতুন জাতের রোবট পরিচয় করিয়ে দিতে চাই যা তাদের সম্পর্কে তোমার ভাবনাকে সম্পূর্ণ বদলে দিতে পারে। ‘নরম রোবট’, তাদের পুরোনো কঠিন প্রানীর মত না হয়ে নরম জিনিসপত্র দিয়ে কেবল রোবট তৈরি করা হয়। এই পরিবর্তনগুলি বিজ্ঞানের সাম্প্রতিক ক্ষেত্রের অংশ যেমন বায়োমিমেটিক (জটিল মানবিক সমস্যার সমাধান করার জন্য প্রকৃতির দিকে নজর দেওয়া) এবং অঙ্গসংস্থানগত গণনা (গণনার দক্ষতা বাড়ানোর জন্য শারীরিক ব্যবস্থার প্রতিলিপি করা) থেকে উদ্ভূত হয়েছে। অর্থাৎ, যেসব সিস্টেম মূলত প্রকৃতি ও জীববিদ্যা অনুকরণ করে আরো কার্যকারী করে গড়ে তোলে। আরও পড়ুন : https://thenextweb.comarts/2018/10/19/soft-nature/
<urn:uuid:8e554288-49bf-450c-87b5-5b16c3040386>
In some languages, some syllables are literally longer than others when speaking. Indeed, in some of these languages, a word with a short syllable might have a different meaning than the same word as a long syllable. Many Indo-European languages had this feature early on. Sanskrit and Ancient Greek were two such. So, their poetry was based on the arrangement of long and short syllables. Much of the metrical terminology we use, such as iambic or trochaic, comes from Ancient Greek quantitative verse. We adapted the terms to represent stressed and unstressed syllables rather than long and short. English is mainly a stressed language. While it is possible to create metered verse based on a quantitative model in English, the rules are complex, involving the long and short vowel values and consonant combinations. Because it is not natural to the English language, attempts at quantitative poetry often have a rough feel since the stresses do not necessarily align with the "long"
কিছু কিছু শব্দে কিছু কিছু স্বরধ্বনি আক্ষরিকভাবে দীর্ঘতর হয়, আবার কিছু শব্দে এই স্বরধ্বনি আক্ষরিকভাবে দীর্ঘতর হয়। এর মধ্যে সংস্কৃত এবং প্রাচীন গ্রিক ছিল এরকম দুটি। তাই তাদের কাব্য দীর্ঘ ও সংক্ষিপ্ত সিলেবলের বিন্যাসে ভিত্তি করে গড়ে উঠেছিল। পদ্যের অনেক পরিভাষা আমরা যে iambic বা ট্রোজান করি না কেন, তার সবই প্রাচীন গ্রিক একপদী ছন্দ থেকে এসেছে। আমরা পদগুলিকে এইভাবে অভিযোজিত করেছি দীর্ঘ এবং সংক্ষিপ্ত নয়, স্ট্রেস্ড এবং আন স্ট্রেসড শব্দগুলি চিত্রিত করার জন্য। ইংরেজি মূলত একটি স্ট্রেসড ভাষা। এটি করতে পারে মিটারেড কবিতা ইংরেজিতে একটি পরিমাণগত মডেলের উপর ভিত্তি করে, নিয়মগুলি জটিল, দীর্ঘ এবং সংক্ষিপ্ত স্বর মান এবং ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে জড়িত। কারণ এটি নয় ইংরেজী ভাষা, প্রায়ই পরিসংখ্যানগত কাব্যিক প্রচেষ্টার চেষ্টা প্রায়ই একটি রুক্ষ অনুভূতি কারণ চাপ "দীর্ঘ" সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ না হয়
<urn:uuid:13684631-117e-4bce-b4c6-c4d6c2d81736>
What is A.C. Bradley's interpretation of Macbeth? Bradley has some distinct views on Macbeth in relation to other Shakespearean tragedies. One notion he suggests is the idea that Macbeth is closer to Hamlet in its assertion that evil is a "prodigious force" which is accompanied by a supernatural quality. The linking of both elements, the life force of evil, and its connection to another worldly quality make it closer to Hamlet and distinctive amongst Shakespeare's works. Bradley also suggests that the characterizations presented are almost "superhuman" in their presentation and action, which would be consistent with the otherworldly quality. Bringing to life the play's connection to a realm of the supernatural, Bradley contrasts the opening of Macbeth to the other Shakespearean tragedies. As opposed to opening with hushed conversations, Macbeth opens in the midst of a thunderstorm, with action "bursting into real life" as the sounds of a battle are close behind. Another interpretation of Macbeth that Bradley asserts is the overall dark quality of the work. Bradley notes that the color of black pervades the play, suggesting that Macbeth is one of Shakespeare's "darkest" works: "Macbeth bids the stars hide their fires that his 'black desires may be concealed; Lady Macbeth calls on thick night to come, palled in the dunnest smoke of hell."
এ সি ব্র্যাডলির দ্য ক্রাউন অফ বিজনেস-এ ম্যাকবেথের ব্যাখ্যা কী? ব্র্যাডলির শেক্সপিয়ারের অন্যান্য বিয়োগান্ত নাটকগুলির তুলনায় ম্যাকবেথ সম্পর্কে কিছু আলাদা মতামত রয়েছে। তার একটি ধারণা হল ম্যাকবেথ হল হ্যামলেটের "বৃহৎ শক্তি" যার সাথে একটি অলৌকিক গুণও রয়েছে। উভয় উপাদানকে সংযুক্ত করা, মন্দের জীবনীশক্তি এবং এর সাথে অন্য জাগতিক গুণের সংযোগ এটিকে হ্যামলেটের সাথে আরও নিকটবর্তী করে তোলে এবং শেক্সপিয়ারের কাজের মধ্যে স্বতন্ত্র করে তোলে। ব্র্যাডলি আরও ইঙ্গিত দেয় যে চরিত্রগুলির উপস্থাপনা প্রায় "অতিমানবীয়" এবং তা জগতের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে। অতিপ্রাকৃত একটি জগতের সাথে ম্যাকবেথের সংযোগের কথা মনে করিয়ে দিয়ে ব্র্যাডলি, অন্যান্য শেক্সপিয়ারিয়ান ট্র্যাজেডির সাথে ম্যাকবেথের শুরুর বৈসাদৃশ্য তুলে ধরেন। হেসেখেলে কথা বলার বিপরীতে, ম্যাকবেথ বজ্রবৃষ্টির মধ্যে দিয়ে খোলা হয়, "বাস্তবিক জীবনে ফেটে পড়ে" শব্দগুলি সহ। ব্র্যাডলি যা বলতে চায় তা হল কাজের সামগ্রিক অন্ধকার মানের। ব্র্যাডলি উল্লেখ করেন যে, নাটকে কালো রঙ ছড়িয়ে আছে, যা প্রমাণ করে যে ম্যাকবেথ হল শেকসপিয়রের অন্যতম "কালো কামনার" কাজ: "ম্যাকবেথ তারকারা তাদের আগুন লুকিয়ে ফেলুক, যাতে তার 'কালো কামনার' "কারণ হতে পারে, লেডি ম্যাকবেথ ডেকে বলেন পুরু রাতে, নরকের কালো ধোঁয়া দিয়ে, পেকে যাওয়া।
<urn:uuid:54d7d301-ce37-4dd7-b3f9-a74a046ac733>
How did Mongol control of east-west trade routes make it easier to bring new ideas, goods, people and diseases to new areas? The Silk Road was originally built to transport silk along east-west trade routes from China to the Mediterranean. The route was built during the Han Dynasty (207 BCE – 220 CE) and played a major role in spreading cultural ideas as well. During the Mongol Empire (1206-1368), the route was re-instituted through their capital at Karakorum. The Mongols also facilitated trade by building a postal system along the trade route. Every twenty or so miles, the Mongols built a station with horses, food, and lodging that made travel along the route much easier. In addition, the Mongols promoted trade by not forcing merchants to pay confiscatory taxes. Marco Polo is believed to have been among the first travelers from Europe to use the Silk Road to travel to China. The Mongols perfected the ancient art of making paper, and their invention spread from Samarkand west along the trade route to Eurasia. Other innovations, such as the irrigation waterwheel, also spread along the route from Syria. This invention uses pots attached to the edges of the waterwheel to lift water, and it was implemented all the way from Spain to China. As people traveled in both directions along the trade route, so did food, such as grapes from the west to the east and oranges from the east to the west. Diseases unfortunately were also spread along the route. It is believed that the Black Plague was brought to the Mediterranean from Central Asia via pelts that carried flea eggs that transmitted the plague. By controlling the trade routes that ran from east to west, the Mongols made it much easier for goods, ideas, and even diseases to spread. The reason for this is that trade depends on stability. If the areas along trade routes are not politically stable, trade will not flourish because it will be too dangerous to trade. Before the Mongols took their empire, the regions between China and the Middle East were not stable and trade did not flow. When the Mongols took control, they managed to make the trade routes safe and people started trading again. When this happened, it once again became easy for good things like silk and bad things like the bubonic plague to reach Europe from China.
পূর্ব-পশ্চিম বাণিজ্যপথের নতুন নতুন ধারণা, দ্রব্য ও মানুষ ও রোগ নতুন অঞ্চলে আনা সহজ ছিল কিভাবে? যাত্রাপথটি হান রাজবংশের (২০৭ খ্রিষ্টপূর্বাব্দ - ২২০ খ্রিষ্টাব্দ) সময় নির্মিত হয়েছিল এবং সাংস্কৃতিক ধারণা ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রেও একটি বড় ভূমিকা পালন করেছিল। মঙ্গোল সাম্রাজ্যের (১২০৬-১৩৬৮) সময়, রুটটি তাদের রাজধানী কারাকোরামে তাদের রাজধানী প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে পুনরায় প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। মঙ্গোলরা বাণিজ্য পথ বরাবর ডাক ব্যবস্থা নির্মাণের মাধ্যমে বাণিজ্য সহজতর করেছিল৷ প্রতি বিশ মাইল অন্তর, মঙ্গোলরা ঘোড়া, খাদ্য এবং থাকার ব্যবস্থা সহ একটি স্টেশন নির্মাণ করেছিল যা এই পথে চলাচল সহজতর করে তুলেছিল৷। উপরন্তু, মঙ্গোলরা বণিকেরা যাতে দমনমূলক কর দিতে বাধ্য না হয়, সেই জন্য তাদের মধ্যে বাণিজ্য প্রসারের প্রচার করত। মার্কো পোলো ইউরোপ থেকে প্রথম ভ্রমণকারীদের মধ্যে অন্যতম ছিলেন সিল্ক রোড ব্যবহার করে চীন ভ্রমণ করার জন্য. মঙ্গোলরা পুরাতন শিল্পের কাগজ তৈরি উন্নত করেছিল, এবং তাদের আবিষ্কার থেকে ছড়িয়ে সমরকন্দ থেকে পশ্চিমে বাণিজ্যপথ ইউরেশিয়া পর্যন্ত. অন্যান্য উদ্ভাবন যেমন সেচ জলকর, সিরিয়া থেকে পথ বরাবর ছড়িয়ে পড়ে। এই উদ্ভাবনটি জলকরের প্রান্তে সংযুক্ত পাত্রগুলি ব্যবহার করে জল উত্তোলন করে এবং এটি স্পেন থেকে চীন পর্যন্ত প্রয়োগ করা হয়েছিল। যেহেতু বাণিজ্যপথ বরাবর লোকজন উভয় দিকেই ভ্রমণ করত, তাই খাদ্যও ছিল, যেমন পূর্ব থেকে পশ্চিমে আঙ্গুর এবং পূর্ব থেকে পশ্চিমে কমলা। দুর্ভাগ্যবশত পথের পাশে রোগও ছড়িয়ে পড়েছিল। এটা বিশ্বাস করা হয় যে কালো মহামারী মধ্য এশিয়া থেকে চামড়ার পণ্য যা ফোস্কা বহন করে যা প্লেগ প্রেরণ করে তা ভূমধ্যসাগর আনা হয়েছিল। পূর্ব থেকে পশ্চিমে চলমান বাণিজ্য পথ নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে, মঙ্গোলরা এটি সহজে পণ্য, ধারনা এবং এমনকি রোগের জন্য ছড়িয়ে দেওয়া সহজ করেছে। এর কারণ বাণিজ্য নির্ভর করে স্থিতাবস্থার ওপর। বাণিজ্য পথ বরাবর এলাকাগুলি যদি রাজনৈতিকভাবে স্থিতিশীল না হয়, বাণিজ্য বৃদ্ধি করা যাবে না কারণ এটি খুব বিপজ্জনক বাণিজ্য হবে। মঙ্গোল সাম্রাজ্য গ্রহণের পূর্বে, চীন এবং মধ্যপ্রাচ্য মধ্যে অঞ্চলগুলি স্থিতিশীল ছিল না এবং বাণিজ্য প্রবাহিত হয়নি। যখন মঙ্গোলরা নিয়ন্ত্রণ নিয়েছিল, তারা বাণিজ্য পথগুলিকে নিরাপদ রাখতে পেরেছিল এবং লোকেরা আবার ব্যবসা শুরু করেছিল। এটি ঘটার পর আবারও রেশম এবং ববওনিক প্লেগের মতো ভাল জিনিসগুলি চীন থেকে ইউরোপে পৌঁছে গিয়েছিল।
<urn:uuid:afd0f6c3-d873-4ac1-932d-1e4e9fd3311a>
How do we identify a substance? Since substance is being per se, something that exists in and through itself, it must be something that is a particular being, whole in itself and distinct from all other particular beings. It cannot exist in and through another being or as a part or principle of another being. Any particular thing that exists in this way is a substance in the primary sense (first substance). And any reference to the genus or species of the particular thing is a reference to substance in the secondary sense (second substance).
আমরা কীভাবে একটি পদার্থকে চিনেছি? যেহেতু পদার্থ নিজেই, তা, এমন কিছু যা একটি নির্দিষ্ট প্রাণী, সমগ্র এবং অন্য সকল নির্দিষ্ট প্রাণীর থেকে পৃথক, তাই পদার্থ অবশ্যই এমন কিছু হতে হবে। এটি অন্য সত্তার মধ্যে বা অন্য সত্তার একটি অংশ বা নীতি হিসাবে বিদ্যমান থাকতে পারে না। যে কোনও বিশেষ জিনিস এইভাবে বিদ্যমান তা প্রথম অর্থের একটি বস্তু (প্রথম পদার্থ)। এবং সেই বস্তুর গণ বা প্রজাতির উল্লেখ গৌণ অর্থে বস্তুরই একটি উল্লেখ (দ্বিতীয় পদার্থ) হয়।
<urn:uuid:d2e32e83-82de-4e5d-bfa0-548707d73140>
A periodical is a publication that is published periodically throughout the year (hence the name!). You may be most familiar with periodicals like magazines, newspapers and journals. Journals are often issued monthly, but might be published only a few times per year. Magazines are often published weekly or monthly, while newspapers usually go to press daily. Each time a periodical publishes, it contains a unique set of new articles -- no two issues will be exactly alike. Each issue is numbered, and all of the issues for a year are part of a volume, which is also given a number. That's why, when you cite a specific article from a journal, magazine or newspaper, you must include the volume and issue number. It helps your reader find it more quickly, in case they'd like to read it for themselves. 901 S. Media Line Rd, Media, PA 19063 - Copyright 2017 All rights reserved
একটি পত্রিকা হ'ল এমন একটি প্রকাশনা যা সারা বছর ধরে প্রকাশিত হয় (সে কারণেই নাম! )। আপনি ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র এবং জার্নালের মতো পত্রিকার সাথে সর্বাধিক পরিচিত হতে পারেন। পত্রিকা প্রায়ই মাসিক প্রকাশিত হয় তবে প্রতি বছর কেবল কয়েকবার প্রকাশিত হতে পারে। পত্রিকা সাধারণত প্রতি সপ্তাহে বা মাসিক প্রকাশিত হয়, তবে সংবাদপত্র সাধারণত প্রতিদিন প্রেসে যায়। প্রত্যেকবার একটি পত্রিকা প্রকাশ করলে, এতে একটি নতুন নিবন্ধের অনন্য সেট থাকে -- দুটি ইস্যু কখনওই হুবহু একই হবে না। প্রতি ইস্যু নম্বরযুক্ত হয়, এবং এক বছর ধরে সকল সংখ্যাই একটি ভলিউমের অংশ, যা একটি সংখ্যাও দেওয়া হয়। তাই আপনি যদি জার্নাল, ম্যাগাজিন বা সংবাদপত্রের একটি নির্দিষ্ট নিবন্ধ উল্লেখ করেন তাহলে অবশ্যই ভলিউম এবং ইস্যু নম্বর যোগ করতে হবে। এতে আপনার পাঠক এটি আরও দ্রুত খুঁজে পেতে পারে, যদি সে নিজে পড়তে চায়। আরও পড়তে ক্লিক করুন এখানে মিডিয়া লাইন রোড, মিডিয়া, পিএ ১৯০৬৩-কপিরাইট ২০১৭-এর সমস্ত অধিকার
<urn:uuid:398f8a34-191b-4b61-8d47-09b40e769895>
The Benefits of Preschool The Benefits of Enrolling Children in a Quality Preschool The dilemma of whether to send their children to preschool or wait until it is time for kindergarten to send their children to school is the first educational decision most parents face. What you do as a parent should be determined by your child and your personal convictions. However, there are many benefits for your child if he/she goes to preschool before starting kindergarten. They are discussed in further detail to give you a good idea of why preschool can help prepare your child for kindergarten and his future years in school. The social benefits of a quality preschool experience are undeniable. Young children learn to live in a classroom community. They learn to follow a routine and to get along with people, who aren’t their relatives. More importantly, they learn to problem solve with others who want the same toys, same place in line, same friends, and same teacher’s attention as they do. Interacting with other children means learning how to wait, how to take turns and how to listen. Young children learn social skills when they interact with other children. These social skills are critical to a developing personality and should not be dismissed lightly. Another benefit of children who attend preschool is they overcome their separation anxiety or at least reduce it significantly. When children attend preschool they gradually learn that their parent will return. They learn in a loving environment (with a lower student to teacher ratio than in kindergarten) that they are not being abandoned and they can relax and have fun at school. Building the foundations for academic learning is the third benefit of enrolling children in a quality preschool. In preschool your child will listen to and learn poetry and songs – the building blocks needed to grasp phonics and reading skills. Play that takes place with water, sand and containers form the foundation for understanding basic math concepts. Matching, sequencing, graphing, patterning, one to one correspondence and similar activities are done over and over in preschool helping children get ready to learn academics. The fourth benefit of a preschool experience is the development of self-confidence and self-management skills. A quality preschool education improves the efficiency and productivity in the kindergarten classroom. Overall, children who participate in preschool education have more advanced skills in areas such as following directions, problem-solving, and joining in activities, all of which allow kindergarten teachers more time to work directly with children and less time on classroom management. The task of fitting into a classroom community is very important. It is much easier for a child to have this piece of behavior resolved before he or she enters kindergarten. Kindergarten teachers are in agreement that almost always, a quality preschool experience creates a smooth transition into kindergarten. In a poll conducted by Peter D. Hart Research Associates for Preschool California found near unanimous support for quality preschool among kindergarten teachers. More than 9 out of 10 kindergarten teachers in California say it is important for children to attend preschool before they start kindergarten.
প্রিস্কুলে ভর্তি করানোর উপকারিতা মানসম্পন্ন প্রিস্কুলে ছেলেমেয়েদের ভর্তি করা বনাম অপেক্ষা করা একটি শিশুদের মানসম্মত প্রিস্কুলে ছেলেমেয়েদের বিদ্যালয়ে পাঠানো সমস্যা হচ্ছে বেশিরভাগ বাবা-মা-র জন্য প্রথম শিক্ষাগত সিদ্ধান্ত। বাবা অথবা মা হিসেবে আপনি যা করবেন তা আপনার শিশু এবং আপনার ব্যক্তিগত বিশ্বাস দ্বারা নির্ধারিত হওয়া উচিত। তবে কিন্ডারগার্টেন শুরু করার আগে আপনার শিশু প্রিস্কুল শুরু করলে অনেক সুবিধা হয়। তাদের আরও বিস্তারিতভাবে আলোচনা করা হয়েছে কেন প্রিপেয়ার কিন্ডারগার্টেন এবং তার ভবিষ্যত বছরগুলির জন্য আপনার সন্তানকে প্রস্তুত করতে পারে সে সম্পর্কে আপনাকে ভাল ধারণা দেওয়ার জন্য। একটি ভাল প্রিপেয়ার অভিজ্ঞতার সামাজিক সুবিধাগুলি অনস্বীকার্য। ছোট বাচ্চারা একটি শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায়েই বাস করতে শিখছে। তারা একটি রুটিন মেনে চলতে এবং মানুষের সাথে মানিয়ে নিতে শেখে, যারা তাদের আত্মীয় নয়। আরো গুরুত্বপূর্ণ হল, তারা অন্যদের সাথে সমস্যা সমাধান করতে শেখে, যারা একই খেলনা, একই স্থান, একই বন্ধু এবং একই শিক্ষকের মনোযোগ চাইবে যেমন তারা তাদের প্রতি করবে। অন্যান্য শিশুদের সাথে আলাপচারিতা মানে হল অপেক্ষা করতে, পালাক্রমে গ্রহণ করতে এবং কীভাবে শুনতে হয় তা শিখতে হয়। অল্পবয়সী শিশুরা অন্য শিশুদের সাথে আলাপচারিতায় সামাজিক দক্ষতা শেখে। এই সামাজিক দক্ষতাগুলি একটি বিকাশমান ব্যক্তিত্বের জন্য গুরুত্বপূর্ণ এবং হালকাভাবে উড়িয়ে দেওয়া উচিত নয়। স্কুলে যাওয়ার বাচ্চাদের আরেকটি সুবিধা হল তারা তাদের বিচ্ছেদ উদ্বেগ বা অন্তত কমিয়ে দেয়। বাচ্চারা যখন স্কুলে যায় তারা ধীরে ধীরে শিখে যে তাদের বাবা ফিরে আসবে। তারা একটি প্রেমময় পরিবেশে (কিন্ডারগার্টেন থেকে কম শিক্ষার্থী অনুপাত সহ) শেখে যে তারা পরিত্যক্ত হচ্ছে না এবং তারা স্কুলে বিশ্রাম নিতে এবং মজা করতে পারে। মানসম্মত প্রিপেরেটরি শিশুর ভর্তি করার তৃতীয় উপকারিতা হল শিক্ষা ভিত্তি নির্মাণ। শৈশবকালীন আপনার শিশু কবিতা এবং গান শুনবে এবং শিখবে - ধ্বনিবিজ্ঞান এবং পাঠযোগ্যতার দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় বিল্ডিং ব্লকগুলি। জল, বালি এবং পাত্রের মতো আধারগুলি মৌলিক গণিত ধারণাগুলির বোঝার ভিত্তি গঠন করে। প্রস্তুতি স্কুল শিশুদের শিক্ষাগত শেখার জন্য প্রস্তুত পেতে সাহায্য করার জন্য এবং এক থেকে এক সাংকেতিক, ক্রমাঙ্কন, গ্রাফিং, প্যাটার্নিং, এক থেকে এক সাংকেতিক এবং একই ধরনের কার্যকলাপ করেন। প্রস্তুতি স্কুল এর চতুর্থ সুবিধা হচ্ছে স্ব আস্থা এবং স্ব-ম্যানেজমেন্ট দক্ষতা উন্নয়ন। একটি মানসম্পন্ন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কিন্ডারগার্টেন ক্লাসরুমে দক্ষতা ও উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি করে। সামগ্রিকভাবে, যে শিশুরা প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষায় অংশগ্রহণ করে, তাদের নির্দেশ পালন, সমস্যা সমাধান এবং কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করার মতো দক্ষতা বেশি থাকে, যার ফলে কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষকরা সরাসরি শিশুদের সঙ্গে কাজ করার জন্য আরও বেশি সময় পান এবং শ্রেণিকক্ষের ব্যবস্থাপনার জন্য কম সময় পান। ক্লাসরুমে সম্প্রদায়ভুক্ত করার কাজ খুব গুরুত্বপূর্ণ। কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করার আগেই একটি শিশুর এই আচরণ নিষ্পত্তি হওয়া তার জন্য সহজ। কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা সম্মত হন যে প্রায় সর্বদা, একটি ভাল প্রাক বিদ্যালয়ের অভিজ্ঞতা কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করার একটি মসৃণ রূপান্তর তৈরি করে। পিটার ডি. হার্ট রিসার্চ অ্যাসোসিয়েটস কর্তৃক প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেসক্রাইব ফর প্রেস
<urn:uuid:4bc4ba62-7274-45cb-b79f-b807f6a48b37>
¿Qué puedo hacer? Acerca de este recurso... It is 1834, and you have just heard of this marvelous new phenomenon called eddy currents. Some fellow named Lenz discovered them, and you’re curious if you can find out something special about them yourself. The friend who mentioned it to you said that some interesting things happened when magnets and copper pipes interacted, which is strange, because copper isn’t magnetic! It’s time to find out what’s going on.How can a copper pipe interact with a magnet? It is an educational content by education.com. By clicking on the title of this resource, you will be redirected to the content. If you want to download the project, you just have to join the website, which now is for FREE. Fecha publicación: 12.5.2016 Se respeta la licencia original del recurso.
Queremosকংগ্রেসের মাধ্যমে কীভাবে একটি নতুন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা যায়কীভাবে এডি কারেন্টের নামে নতুন এই বিস্ময়কর বিষয়টি আবিষ্কৃত হয়েছিল? লেনজ নামে অন্য কেউ আবিষ্কার করেছিলেন এবং আপনি ভাবছেন যে আপনি নিজেই তাদের সম্পর্কে বিশেষ কিছু জানতে পারবেন কিনা। বন্ধু যে আপনাকে বলেছেন যে চুম্বক আর তামার পাইপগুলো যখন পরস্পরের সাথে ক্রিয়া করে, তখন এমন কিছু মজার ঘটনা ঘটে, যা অদ্ভুত, কারণ তামা তো চুম্বকীয় নয়! এখন সময় জানার জন্য কী হচ্ছে? কীভাবে কপার পাইপ চুম্বকের সাথে মিথস্ক্রিয়া করেকীভাবে একটি চুম্বকের সাথে যোগাযোগ করা যায়? এটি শিক্ষা শিক্ষা.com দ্বারা শিক্ষামূলক সামগ্রী। এই সংস্থানটির শিরোনামে ক্লিক করে আপনি সামগ্রীটি দেখতে পাবেন। আপনি যদি প্রজেক্টটি ডাউনলোড করতে চান, আপনাকে শুধু ওয়েবসাইটে যোগ দিতে হবে, যা এখন বিনামূল্যে। সয়লাভে পাবলিসিওন: ১২.৫.২০১৬ সে রেস্পেতা লো লিসেন্সিয়া অরিজিনাল ডেল রিকরজনো।
<urn:uuid:013761db-2e1f-427b-9c02-2cae5fce6265>
Zooplankton Feeding Behavior and Particle Selection in Natural Plankton Assemblages Containing Toxic Alexandrium Spp Laboratory experiments suggest that toxic Alexandrium spp. cells are unpalatable to zooplankton grazers, and that toxic cells should be selectively avoided by zooplankton when feeding in mixtures of different prey species. Such avoidance, if practised in the wild, might contribute to harmful bloom formation by reducing losses of Alexandrium spp. due to grazing. In the spring of 1998 and 1999, during Œred tide¹ outbreaks in the southwestern Gulf of Maine, weekly experiments were performed using field collected natural water samples with ambient phytoplankton and dominant mesozooplankton grazers. The feeding response of Acartia hudsonica, Semibalanus balanoides nauplii, and Calanus finmarchicus was tested during various weeks in natural water samples with low concentrations of Alexandrium spp. (~1000 cells l-1, typical natural concentrations for this region). Semibalanus sp. nauplii consistently avoided toxic Alexandrium spp. and other dinoflagellates. C. finmarchicus selectively fed on diatoms when they were abundant, and fed non-selectively on all dinoflagellates (except Ceratium spp.) when the spring bloom declined and dinoflagellates dominated. A. hudsonica non-selectively cleared Alexandrium spp. throughout the study periods. During spring Alexandrium spp. bloom formation, if non-selective grazers such as A. hudsonica dominate the zooplankton, Alexandrium spp. losses from grazing depend on grazer abundance (biomass); if selective feeders such as S. balanoides nauplii dominate, then Alexandrium spp. benefits from reduced grazing losses relative to alternative prey. Teegarden, Gregory J.; Campbell, Robert G.; and Durbin, Edward G., "Zooplankton Feeding Behavior and Particle Selection in Natural Plankton Assemblages Containing Toxic Alexandrium Spp" (2001). Marine Lab Faculty Bibliography. 30.
জীবাণুনাশক অ্যালেক্সান্ড্রিয়ার সাথে প্রাকৃতিক প্লাঙ্কটন সমষ্টিতে পশুপাখির খাবার এবং তাদের কণা নির্বাচনের মাধ্যমে প্রাণিজগৎকে কতটা সুস্বাদু করা যায় তা নিয়ে পরীক্ষানিরীক্ষা। গবেষণাগারে পরীক্ষানিরীক্ষা থেকে এই সিদ্ধান্তে আসা হয়েছে যে বিষাক্ত অ্যালেক্সান্ড্রিয়া গণভুক্ত কোষগুলো প্রাণিজগৎকে বিষাক্ত করে না, এবং বিভিন্ন শিকারির মিশ্রণে বিষাক্ত কোষগুলোকে প্রাণিজগতের বেছে বেছে খাওয়া উচিত। বন্য পরিবেশে এ ধরনের এড়িয়ে চলা, ঘাস খাওয়ার ফলে আলেকজান্দ্রিয়াম স্প-এর ক্ষতির পরিমাণ কমিয়ে দিয়ে ক্ষতিকারক ফুল উৎপাদন করার ক্ষেত্রে অবদান রাখতে পারে। ১৯৯৮ এবং ১৯৯৯ সালের বসন্তে, মেইনের দক্ষিণ-পশ্চিম উপসাগরে ওয়র্ড জলোচ্ছ্বাসে, পরিবেষ্টিত ফাইটোপ্লাঙ্কটন এবং প্রধান মেসোজোয়া গ্রাসহপারের সাথে মাঠ সংগ্রহ করা প্রাকৃতিক জলের নমুনা ব্যবহার করে সাপ্তাহিক পরীক্ষা চালানো হয়। এপিক্টেরিয়া হাডসোনি, সেমিব্যালানাস বালানোইডস নাউপ্পলি এবং ক্যালানাস ফিনমার্কিকাসের ফিডিং প্রতিক্রিয়া বিভিন্ন সপ্তাহে প্রাকৃতিক জলের নমুনা, অ্যালেক্স্যান্ড্রিয়ার স্প। (প্রায় ১০০০ সেল l-1, এই অঞ্চলের জন্য স্বাভাবিক প্রাকৃতিক ঘনত্বের) সঙ্গে পরীক্ষা করা হয়েছিল। সেমিব্যালানাস স্প। নাউপলি ক্রমাগতভাবে বিষাক্ত অ্যালেক্স্যান্ড্রিয়া স্প। এবং অন্যান্য ডিনোফ্লাজেলেট এড়িয়ে চলে। সি। ফিনমার্কিক পদ্ধতিগুলি নির্দিষ্টভাবে ডায়াটম খায় যখন সেগুলি প্রচুর পরিমাণে থাকে, এবং সীমিত সংখ্যক ডিনোফ্লাজেলেটসের উপর নির্বাচিতভাবে খায় না (সারমাটাম এসপিপি ছাড়া।) যখন বসন্তে ফুল কমে যায় এবং ডিনোফ্লাজেলেটস প্রভাবশালী হয়। এ. হোফনিকা পুরো অধ্যয়নের সময় অ্যালেক্সেনট্রিয়াম এসপিপি। সীমিত সংখ্যক গবাদি পশু রাখতো। বসন্ত অ্যালেক্সেনট্রিয়াম এসপিপি-এর ফুলের সময়, যদি সীমিত সংখ্যক তৃণভোজী যেমন এ. হাডসোনিকা চারণভূমির উপর প্রাধান্য বিস্তার করে, অ্যালেক্স্যান্ড্রিয়ার প্রজাতি, চারণভূমির প্রাচুর্য নির্ভর করে চারণভূমির উপর; যদি নির্বাচনী ফিডার যেমন এস. বালানোইড নাইপলী সর্বাধিক হয়, তাহলে আলেক্স্যান্ড্রিয়ার প্রজাতি। বিকল্প শিকারের তুলনায় চারণভূমির কম ক্ষতি থেকে সুবিধা. টিগার্ডেন, গ্রেগরি জে.; ক্যাম্পবেল, রবার্ট জি.; এবং ডারবিন, এডওয়ার্ড জি।, "Zooplankton Feeding Behavivies and Particle Selection in Natural Plankton Assemblages Containing বিষাক্ত আলেকজান্দ্রিয়া সিপ" (২০০১)। সামুদ্রিক ল্যাব ফ্যাকাল্টি গ্রন্থপঞ্জি. ৩০.
<urn:uuid:61b41a04-6fb8-4dfb-817e-e15ef65f2576>
New high-quality high-resolution seismic data along the western slope of the Great Bahama Bank reveals a present-day channel–levee complex developed in a pure carbonate setting. This complex grew over two buried complexes separated by erosion surfaces, suggesting both the continuity of downslope gravity-driven processes along this carbonate slope, and channel migration through avulsion, processes similar to what happens along siliciclastic slopes. Complex morphology and geometry are similar to analogs described in siliciclastic systems, but the size of the presented carbonate complex is smaller by a factor of ten. Integrating high-resolution seismic and core studies shows that this complex was built by the stacking of gravity-flow deposits, including turbidites. It presently is inactive and buried by deposits from hemipelagic fallout or low-energy density processes channeled by the gully network; Recent sediments are reworked by along-slope bottom currents dominated by internal tides. The discovery of these channel–levee complexes has implications both on the conceptual models describing the behavior of carbonate slope systems and on hydrocarbon exploration by enhancing the reservoir-bearing potential of carbonate slopes.
গ্রেট বাহামা ব্যাঙ্কের পশ্চিম ঢালে নতুন উচ্চমানের উচ্চ-রেজ্যুলেশন ভূকম্পনীয় উপাত্ত থেকে জানা গেছে যে, একটি বিশুদ্ধ কার্বনেট সেটিংয়ে গড়ে ওঠা বর্তমান চ্যানেল-লেভি কমপ্লেক্স বর্তমান। এই কমপ্লেক্সটি দুটি ভূগর্ভস্থ কমপ্লেক্সের মধ্যে বিভক্ত যা ক্ষয় পৃষ্ঠ দ্বারা পৃথকীকৃত, এটি ইঙ্গিত করে যে এই কার্বনেট ঢালের বরাবর ডাউন স্লোপ মাধ্যাকর্ষণ চালিত প্রক্রিয়াগুলির ধারাবাহিকতা, এবং অভিগ্রহের মাধ্যমে প্রবাহ, প্রক্রিয়াগুলি যা সিলিকানিকাস্টিক ঢালের সাথে ঘটে। জটিল আকার ও জ্যামিতিক রূপ সিলিকাইকাস্টিক সিস্টেমে বর্ণিত অ্যানালগগুলির অনুরূপ, তবে উপস্থাপিত কার্বনেট জটিলটির আকার দশগুণ বেশি। উচ্চ-রেজল্যুশন সিসমিক ও কোর স্টাডি সমন্বিত করে দেখানো হয়েছে যে এই জটিলটি মাধ্যাকর্ষণ-প্রবাহের জমা স্তূপ দ্বারা নির্মিত হয়েছিল, যার মধ্যে রয়েছে ট্রফাইট। এটি বর্তমানে নিষ্ক্রিয় এবং গর্তযুক্ত যা হিমিওপেলিক ফল্ট বা নিম্নভূমির ঘনত্ব প্রক্রিয়া দ্বারা ভরা হয় যা গল্লা নেটওয়ার্কের মাধ্যমে সরবরাহ করে; সাম্প্রতিক পলিগুলো পুনর্বিন্যস্ত হয় অন্তর্মুখী নিচুভূমি দ্বারা যা অভ্যন্তরীণ জোয়ার দ্বারা প্রভাবিত। এই চ্যানেল-লেভিট কমপ্লেক্সগুলোর আবিষ্কার কার্বনেট ঢালের আচরণের বিবরণ দেয়া ধারণাগত মডেল এবং কার্বনেট ঢালের জলাধার সহন ক্ষমতা বৃদ্ধির মাধ্যমে হাইড্রোকার্বন অনুসন্ধানের উপর প্রভাব ফেলে।
<urn:uuid:b9fbd261-764c-4246-a793-e1ea392038af>
Computational Thinking is the thought-process involved in solving problems, designing systems, assessing human behaviour and introducing innovative actions to overcome the complexity of change while delivering business results. This course provides participants with the ability to apply decision theory, combining social psychology and behavioural economics to work-based business scenarios. You will investigate various cognitive biases and learn how to utilise a portfolio of decision-making tools from idea formulation to business solution delivery. You will also develop adaptive problem-solving techniques and build on your critical-thinking and leadership skills to deliver sustainable business solutions. Through Digital Skills Academy’s experiential learning approach, you’ll have an opportunity to apply and embed your new skills whilst on the course.
গণনীয় চিন্তাভাবনা হল সমস্যা সমাধানের জন্য জড়িত চিন্তা-প্রক্রিয়ার, সিস্টেম ডিজাইন করার জন্য, মানুষের আচরণ মূল্যায়ন করার এবং ব্যবসার ফলাফল প্রদানের ক্ষেত্রে উদ্ভাবনী কর্ম প্রবর্তনের জন্য জড়িত। এই কোর্স অংশগ্রহণকারীদের সামাজিক মনোবিজ্ঞান এবং আচরণগত অর্থনীতি একত্রিত করে কাজ-ভিত্তিক ব্যবসা পরিস্থিতি কাজ করার ক্ষমতা প্রদান করে। আপনি বিভিন্ন মানসিক পক্ষপাতগুলি তদন্ত করবেন এবং ধারণা তৈরি থেকে ব্যবসা সমাধান সরবরাহের জন্য সিদ্ধান্ত নেওয়ার সরঞ্জামগুলির একটি পোর্টফোলিও ব্যবহার করতে শিখবেন। ডিজিটাল দক্ষতা একাডেমির অভিজ্ঞতাভিত্তিক শেখার পদ্ধতির মাধ্যমে, আপনি কোর্সটিতে থাকাকালীন আপনার নতুন দক্ষতাগুলি প্রয়োগ এবং প্রয়োগ করার সুযোগ পাবেন।
<urn:uuid:39032ae9-6504-4bcd-b971-994ad920d120>
Themes and Characters The main character of The Phantom Tollbooth is Milo. As the story begins, he is not interested in anything at all, and consequently, he is not very interesting himself. King Azaz, for example, mutters, "What an ordinary little boy," when Milo admits that he cannot sing, or tell stories, or do anything to entertain. However, as Milo continues to experience surprises, the reader can see that he is actually intelligent and perceptive. He has simply been unwilling to apply himself. By the close of the book, Milo has completed the quest set for him, and all of his good qualities have been revealed: intelligence, determination, honesty, resourcefulness, and love. Through his experience in the Kingdom of Wisdom, Milo becomes a complete and much more interesting person. The two characters that accompany Milo through most of his trip are the ticking watchdog, Tock, and the lovable Humbug. Tock is a watchdog in every sense of the word; although he has four feet, a dog's head, and a tail, his body is a loudly-ticking alarm clock. Tock teaches Milo many lessons, beginning with how to escape from the Doldrums, where Milo has driven without thinking, and it is Tock whom Milo misses most when he prepares to leave for home. Milo's other companion, the Humbug, is a large, beetle like insect who wears fancy clothes and a derby hat. The Humbug is a long-winded fellow, sure of himself and dense as a brick, but somehow he is impossible to dislike, and Milo develops a... (The entire section is 577 words.)
থিম ও অক্ষর দ্য ফ্যান্টম টোলবুথ-এর মূল চরিত্র মিলো। গল্পের শুরুতে সে একদম আগ্রহহীনভাবে কিছুই নিয়ে ভাবে না, ফলে সে নিজেও খুব একটা আকর্ষণীয় নয়। যেমন, রাজা আজাজ বিড় বিড় করে বলেন, "কি সাধারণ একটা বাচ্চা ছেলে", যখন মিলো স্বীকার করেন যে তিনি গাইতে পারেন না, বা গল্প করতে পারেন না, বা বিনোদন দেয়ার জন্য কিছু করেন। কিন্তু, মিলো যখন বিস্ময়গুলো অনুভব করতে থাকেন, পাঠক দেখতে পান যে তিনি আসলে মেধাবী এবং উপলব্ধি করেন। সে কেবল নিজেকে প্রয়োগ করতে অনিচ্ছুক হয়েছে. বইয়ের শেষ দিকে মিলো তার জন্য নির্ধারিত অনুসন্ধানে সম্পূর্ণ করেছেন, এবং সব তার ভাল গুণ প্রকাশ পেয়েছে: বুদ্ধিমত্তা, সংকল্প, সততা, সম্পদ, এবং প্রেম। উইসডার রাজ্যে তার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে মিলো একজন সম্পূর্ণ এবং অনেক বেশি আগ্রহী ব্যক্তি হয়ে ওঠে। মিলোর তার ভ্রমণের বেশিরভাগ সময় সহ চরিত্রগুলি হ'ল টিকিং ওয়াচওচার, টক এবং স্নেহপূর্ণ হামবুর্গ। টক হল সর্ব অর্থে একজন রক্ষকের মত; যদিও তার চারটি পা, একটি কুকুরের মাথা এবং একটি লেজ আছে, তার শরীর একটি উচ্চ শব্দে টিকিং এলার্ম ঘড়ি। টক মিলোকে অনেক কিছু শেখায়, প্রথমে ডল্ড্রামস থেকে পালানোর উপায়, যেখানে মিলোর কোনো কিছু না ভেবেই গাড়ি চালিয়ে চলে এবং ঘরে যাওয়ার প্রস্তুতি নেওয়ার সময় মিলোর সবচেয়ে বেশি অভাব হচ্ছে তার। মিলোর আরেক সঙ্গী হ্যাম্বাগ একটি বড়, প্রচুর লোমওয়ালা পোকা যার মাথায় বাহারি পোশাক এবং একটা ডায়ারিয়া টুপি থাকে। হ্যাম্বাগ হচ্ছে লম্বা দৌড়ের মানুষ, নিজের সম্পর্কে নিশ্চিত এবং ইটের মত ঘন, কিন্তু কাউকেই সে একরকম অপছন্দ করতে পারে না, এবং মিলোর সাথে হ্যাম্বাগের একটা
<urn:uuid:08e2e8cf-bc1f-41cf-b5fe-cb723f956b59>
Did you know that the 1000 Islands is known as a great spot for recreational fresh water diving? The St. Lawrence River has been a transportation and trade corridor for many years. With thousands of shoals many ships have found the bottom of the St. Lawrence as their final resting places. Our water clarity provides excellent under water visibility and the temperature allows for diving for six months of the year. Waiting for you to explore are hundreds of sunken ships in the St. Lawrence River dating back to the War of 1812. Discover bottles lost by the rum runners of Prohibition, amazing marine life, underwater seascapes, and submerged mountains made of granite. Just a couple of yards off the dock in Rockport, you will find a wreck that has been the subject of much debate. As legend goes, the wreck is that of the Kingshorn, a 130’ barge that was carrying wheat in the 1890’s. Plates and cups are scattered around the upper deck and inside the hold on the stove. The ship’s wheel is lying on its side and the windlass, bilge pump, stove and rudder assembly make for a decent amount to see. (Removing items from Ontario wrecks is illegal.) (http://www.shipwreckexpo.com/thousand_islands_shipwrecks.htm)
আপনি কি জানেন যে, ১০০০ আইল্যান্ডের খ্যাতি একটি মহান স্পটি এলাকা হিসাবে বিনোদনমূলক মিঠা জলের ডাইভিং জন্য? সেন্ট লরেন্স নদী বহু বছর ধরে একটি পরিবহন এবং বাণিজ্য করিডোর। হাজার হাজার চরের সাথে অনেক জাহাজ সেন্ট লরেন্সের তীর খুঁজে পেয়েছিল লরেন্স হিসেবে তাদের শেষ বিশ্রাম স্থান. আমাদের জল স্বচ্ছতা চমৎকার জলের নিচে দৃষ্টিশক্তি এবং তাপমাত্রা বছরে ছয় মাস ডুব দেওয়ার জন্য অনুমোদিত। আপনার অন্বেষণের জন্য অপেক্ষা ১৮১২ সালের যুদ্ধে ডুবে যাওয়া শত শত জাহাজ দেখার মত। প্রাগে নিষিদ্ধকরণের বোতলগুলো হারিয়ে যায়, বিস্ময়কর সামুদ্রিক জীব, সমুদ্রের নীচে দাগ এবং গ্রানাইট দিয়ে তৈরি ডুবো পাহাড়। রকপোর্টে ডকের মাত্র কয়েক গজ দূরে আপনি এমন একটি ধ্বংসাবশেষ পাবেন যা অনেক বিতর্কের বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। যেমন কিংবদন্তি যায়, রিকেটটি কিংশর্ন ভেঙ্গে হয়, একটি ১৩০' বার্জ যা ১৮৯০ এর দিকে গম বহন করত। প্লেট এবং কাপগুলি উপরের ডেকে এবং স্টোভের মধ্যে লেগে ছড়িয়ে আছে। জাহাজের চাকা একপাশে পড়ে আছে আর উইঙ্গস, বিলকুপি, স্টোভ এবং রুডেঞ্জারস এসেম্বলি দেখে কিছুটা ভালো। (অন্টারিও ধ্বংসাবশেষ থেকে জিনিসপত্র সরানো অবৈধ।) (http://www রেলওয়ের ধ্বংসাবশেষ - এণ্ড হাউস্‌ উইকেরেক্সিটাম্স. কম / হাজার_ডিস্টেন্স_শিপ_রেক্‌ট_সাম্বলটিথিম্স_থ্যাঙ্কসটুহমাইজড।)
<urn:uuid:1cdd6cee-fcf9-48d9-9fe3-dd60a0f6f865>
Statistics from Altmetric.com One of the major applications of echocardiography is to identify vegetations in patients with suspected endocarditis. A 60 year old woman with sinus venosus atrial septal defect (ASD) presented with history of prolonged fever and dyspnoea. Before admission she was treated with several antibiotics, but without resolution of fever. Since the clinical suspicion of endocarditis was high a transthoracic echocardiogram was performed, which showed a large echodense mass on the pulmonic valve suggestive of vegetation (below left). Also noted was dilatation of the right sided cardiac chambers and pulmonary artery, and severe tricuspid and moderate pulmonary regurgitation suggestive of severe pulmonary hypertension. A transoesophageal echocardiogram confirmed these findings (below right) and revealed a large sinus venosus ASD with left to right shunt. Blood cultures remained negative, however, and the patient was treated empirically with intravenous antibiotics. The hospital course was complicated by respiratory failure and pneumonia. Despite aggressive medical management the patient died in the hospital after a prolonged stay. Isolated native pulmonary valve endocarditis is rare, accounting for 1.5–2.0% of all admissions for endocarditis. Intravenous drug abuse, alcoholism, sepsis, and catheter related infections account for the majority of predisposing factors. Between 1960 and 2000 only 38 cases have been reported in the literature in structurally normal valves. Intravenous antibiotics remain the primary mode of treatment, and indications for valve replacement are the same as for other valves.
পরিসংখ্যান আলটেক্রিক.কম থেকে রোগীর ইকোকার্ডিওগ্রাফি এর অন্যতম প্রধান প্রয়োগ হল সন্দেহযুক্ত এন্ডোকার্ডাইটিস রোগীদের জীবনশৈলী চিহ্নিত করা। একটি ৬০ বছর বয়সী মহিলা, তার হার্ট এটাক এর ইতিহাস আছে, এবং দীর্ঘস্থায়ী জ্বর এবং শ্বাসকষ্ট এর উপসর্গ নিয়ে এসেছিলেন। প্রবেশনের আগে তাকে বেশ কয়েকটি অ্যান্টিবায়োটিক দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু জ্বর না কমে। যেহেতু এন্ডোকার্ডাইটিস ক্লিনিকাল সন্দেহজনক উচ্চ ছিল, তাই তাকে একটি ট্রান্সট্রোএলিয়াক ইকোকার্ডিওগ্রাম করা হয়, যা ফুসফুসের ভালভের উপর একটি বড় ইবোডেস্কের উপস্থিতি প্রকাশ করে যা উদ্ভিজ্জের ইঙ্গিত দেয় (বামে)। এছাড়াও ডান পাশের হৃদপিন্ড এবং ফুসফুসের ধমনীকে সম্প্রসারণ এবং ফুসফুসের গুরুতর সম্প্রসারণ যা তীব্র ফুসফুস রক্তচাপের প্রমাণ দেয়। ট্রান্সওজোনিয়ান ইকোকার্ডিওগ্রাম এই ফলাফল নিশ্চিত করেছে (ডানে, ডানদিকে) এবং বাম থেকে ডান শান্ট সহ একটি বড় সাইনাস ভেনোসাস এএসডি প্রকাশ পেয়েছে। রক্তের কালচারগুলি নেতিবাচক ছিল, তবে রোগীটি ব্যবহারিকভাবে ইন্ট্রাভেনাস অ্যান্টিবায়োটিক দিয়ে চিকিৎসা করা হয়েছিল। হাসপাতালের কোর্সটি শ্বাসকষ্ট ও নিউমোনিয়া দ্বারা জটিল ছিল। আক্রমণাত্মক চিকিৎসা ব্যবস্থাপনার সত্ত্বেও দীর্ঘস্থায়ী হাসপাতালে রোগী মারা যায়। বিচ্ছিন্ন স্থানীয় ফুসফুসের ভালভ এনডোকেক্টরাইটিস বিরল, সব জন্য ভর্তি থেকে সব জন্য এনডোকেক্টরোসিস ১.৫–২.০% জন্য। ইন্ট্রাভেনাজ ড্রাগ অপব্যবহার, অ্যালকোহলের নেশা, ক্যাথেটার সংক্রান্ত সংক্রমণ অধিকাংশই প্রতিরোধমূলক কারণ। ১৯৬০ থেকে ২০০০ সালের মধ্যে কেবলমাত্র ৩৮টি কেস স্ট্রাকচারাল নরমাল ভালভে রিপোর্ট করা হয়েছে। ইন্ট্রাভেনাস অ্যান্টিবায়োটিকস এখনও চিকিৎসার প্রধান উপায়, এবং অন্যান্য ভালভের মতো ভোল্টের প্রতিস্থাপনের জন্যও নির্দেশ একই।
<urn:uuid:e394010e-8095-40d6-86a7-00318e705f4e>
People's brains process scared faces more quickly when they are seen in the periphery of one's vision than when they are seen straight ahead. Researchers from the Institut National de la Sante et de la Recherche Medicale in France scanned 11 people's brains while they judged whether faces displayed on a computer screen were happy or not. However, the real point of the experiment lay in subliminally-presented fearful faces either straight ahead on the screen or in the periphery of the participant's vision. The study found that faces in the periphery of people's vision were actually processed much more quickly in a region of the brain known to be involved in processing emotions. This could be, thought the researchers, because fearful faces seen from the side are processed using a quicker, less-sophisticated visual-processing system than faces seen from the front. This might be because unexpected threats are more likely to come from side-on than from straight ahead.
মানুষের মস্তিষ্ক ভয়কে সবচেয়ে দ্রুত একজন মানুষের দৃষ্টির প্রান্তে দেখার চেয়ে সোজা সামনে দেখা হলে বেশি প্রক্রিয়াজাত করে। ফ্রান্সের ইন্স্টিটিউট ন্যাশনাল ডি লা স্যান্ট এট ডি লা রিচেস মেডিক্যাল এর গবেষকরা ১১ জনের মস্তিষ্ক স্ক্যান করে দেখেন যে কম্পিউটার স্ক্রিনে প্রদর্শিত মুখ কেমন করে সুখী বা না হলেও সুখময়। তবে, পরীক্ষণের আসল অংশটি ছিল সোজা সামনে পর্দায় অথবা অংশগ্রহণকারীর দর্শনের পরিধিতে ভীতিকর মুখের উপর। গবেষণায় দেখা গিয়েছে যে মানুষের দৃষ্টিশক্তির প্রান্তে অবস্থিত মুখগুলি আসলে আবেগের প্রক্রিয়াকরণের সাথে জড়িত মস্তিষ্কের একটি অঞ্চলে অনেক দ্রুত প্রক্রিয়াজাত করা হয়েছিল। এটি হতে পারে, গবেষকদের মনে করেন কারণ পাশ থেকে দেখা ভীতিপ্রদ মুখগুলি সামনের দিক থেকে দেখা মুখের চেয়ে দ্রুততর, কম-দক্ষতাসম্পন্ন চাক্ষুষ-প্রসেসিং সিস্টেম ব্যবহার করে প্রক্রিয়াজাত হয়। এটি সম্ভব হতে পারে কারণ খুব পাশ থেকে অপ্রত্যাশিত হুমকি সামনে থেকে সরাসরি আসা থেকে বেশি সম্ভাবনা থাকে।
<urn:uuid:87bc8c09-7353-4c5f-ac78-0facc0490cb1>
Bioremediation is the use of either naturally occurring or deliberately introduced microorganisms or other forms of life to consume or break down environmental pollutants, in order to clean up a polluted site. the process that these microbes go through to consume the contaminants is known as the Krebs Cycle. The Krebs Cycle Simplified: The natural pollutant (in this case oil, hydrocarbons, etc) gets introduced to the specifically designed microbes (OIL-OUT™). This starts a chemical reaction known as Aerobic Respiration in which the microbe uses oxygen to digest the food source and releases a combination of water, carbon dioxide and other organic materials. In our case the microbes will remain stagnant until they are activated using water. Since the microbes are living, this will ensure your OIL-OUT™ concentrate will have a long shelf life. The bioremediation process is completely natural and is an environmentally safe alternative for cleaning small or large scale messes.
জৈব প্রতিকার হল দূষিত স্থানটি পরিষ্কার করার জন্য প্রাকৃতিকভাবে প্রাপ্ত বা ইচ্ছাকৃতভাবে প্রবর্তিত অণুজীব বা অন্যান্য ধরনের জীবনধারণের ব্যবহার, যাতে একটি দূষিত স্থান পরিষ্কার করা যায়। এই মাইক্রোবস যেসব কণা যুক্ত হয়ে দূষন করে, তাদের প্রক্রিয়াকে বলে ক্র্যাব সাইকেল. The Krebs Cycle Simplified: প্রাকৃতিক দূষনকারী (এ ক্ষেত্রে তেল, হাইড্রোকার্বন ইত্যাদি) প্রবেশ করে নির্দিষ্ট প্রক্কমজ এর সাথে (তেল বাইরে) Outs™ নামক মাইক্রোবসে। এটি একটি রাসায়নিক বিক্রিয়া যেটি অ্যানেরোবিক রেসপিরেশন নামে পরিচিত, যেখানে অণুজীব অক্সিজেন ব্যবহার করে খাদ্যের উৎস হজম করে এবং জল, কার্বন ডাই অক্সাইড এবং অন্যান্য জৈবিক পদার্থের সংমিশ্রণ নির্গত করে। আমাদের ক্ষেত্রে অণুজীবগুলি পানি ব্যবহার করে সক্রিয় হওয়া পর্যন্ত স্থির থাকবে। ### প্রশ্ন ও উত্তর রেখার স্পন্দন হার ও ধ্রুবতার মধ্যে সম্পর্ক কী? যেহেতু মাইক্রোবস জীবন্ত, এই কারণেই আপনার OIL-আউট™ ঘনীভূত কর্টিকোাল গ্রন্থি দীর্ঘদিন বেঁচে থাকবে। বায়ো-রিঅ্যাপটেশন প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণ প্রাকৃতিক এবং ছোট বা বড় আকারের জঞ্জাল পরিষ্কার করার জন্য এটি একটি পরিবেশ বান্ধব বিকল্প।
<urn:uuid:d1e08cd9-c349-4167-8832-1115e212b57e>
In 1865, France built the first generation of French Consulate in Hankou with office premises as well as consular residences in two-storey brick and wood structure. The former premises consist in 2-storey Kunwald building with brick walls. The ground floor serves as office room and the second floor as dwelling houses. The building has an arc gallery and well-pillar gate at entrance. In 1891, Hankou suffered from the Yangtze River flooding and the first generation of the French Consulate was hereby destroyed. In 1892, France built the second generation of premises in the original location in two-storey brick & wood structure, which still exist.
১৮৬৫ সালে ফ্রান্স অফিস সহ অফিস প্রাঙ্গন এবং দুটি তলা ইটের এবং কাঠের কাঠামো কনসুলেট হাউস নিয়ে হানকৌতে প্রথম প্রজন্মের ফরাসি কনস্যুলেট তৈরি করে। পূর্বে প্রাক্তন প্রাঙ্গণে ২ তলা কুনওয়াল্ড বিল্ডিং ইট দেয়াল রয়েছে। নিচতলা অফিস কক্ষ এবং দ্বিতীয় তলা বসবাসের জন্য নির্মিত হয়েছিল। বিল্ডিংটির আর্ক গ্যালারী এবং প্রবেশদ্বারে একটি ওয়েলপেল গেট রয়েছে। ১৮৯১ সালে হানকোজ ইয়াংজেজ রিভার ফ্লাকিং এ ভুগেছিল এবং প্রথম প্রজন্মের ফ্রেঞ্চ কনস্যুলেট ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল। ১৮৯২ সালে, ফ্রান্স মূল অবস্থানে দু-তলা ইটের কুঁচকানো কাঠামোর মধ্যে দ্বিতীয় প্রজন্মের প্রাঙ্গণটি নির্মাণ করে, যা এখনও বিদ্যমান।
<urn:uuid:9417fbeb-f84a-4154-ae3e-1ae4c28bbfa3>
We started as a small cooking club in our neighborhood. Try our meal preparation plans for you and your loved ones.AboutSee Packages Exploring The Dangers Of Pesticides And Insecticides The only way to eradicate household pests is with pesticides and insecticides. You will find hundreds of these products in retail stores, garden centers, and online. However, many of these products contain toxic ingredients that can damage the environment. There are also risks for humans and pets, especially when utilized inside of residential establishments. If you are battling a pest infestation and are unfamiliar with pesticides you should contain a professional pest exterminator. Insecticides contain chemicals that have been linked to autoimmune diseases such as lupus and arthritis. According to scientific research women are at a higher risk of getting these diseases than men, but both genders need to use caution, when working around these products. If you are storing insecticides inside of your home, you definitely need to take precautions in how they are stored and utilized. Keep these products out of the reach of children, because the embedded ingredients have deadly effects on children’s nervous systems. Other scientific studies show that heptachlor epoxide, a pesticide, is linked to certain forms of cancer. Although, the pesticide was banned in the late 80s, many manufacturers use it in their ant pesticides. It has also been linked to kidney and liver diseases and infertility. If you have any questions about these products, you may want to contact your local pest control company. Many of these companies can offer a safer pest infestation treatment option, with environmental friendly pesticides. Traps are much safer than sprays, but they are not as effective. Many traps use a nontoxic glue to capture the pest, but you must keep these out of the reach of children.
আমরা আমাদের পাড়ায় ছোট্ট একটা রান্নার ক্লাব হিসেবে শুরু করলাম। আপনার আর আপনার কাছের লোকদের জন্য ট্রাই করুন আমাদের তৈরি করা খাবার রান্নার প্ল্যানগুলো। বিপদ অ্যান্টিবায়োটিক আর কীটপতঙ্গ ঘরে কীটপতঙ্গ মারার একমাত্র উপায় হল কীটনাশক আর পোকামাকড়। আপনি খুচরা দোকান, বাগানের কেন্দ্র, এবং অনলাইন এ এই পণ্য শত শত খুঁজে পাবেন। যাইহোক, এই পণ্যগুলির অনেকগুলিতে বিষাক্ত উপাদান রয়েছে যা পরিবেশ ক্ষতি করতে পারে। মানুষ এবং পোষা প্রাণীর জন্যও ঝুঁকি রয়েছে, বিশেষ করে যখন আবাসিক প্রতিষ্ঠানের মধ্যে ব্যবহার করা হয়। আপনি যদি কীটপতঙ্গের যত্নের সাথে লড়াই করছেন এবং কীটনাশককে চেনেন না এমন একজন পেশাদার কীটনাশক থাকা উচিৎ। কীটনাশকে এমন রাসায়নিক রয়েছে যা অটোইমিউন রোগ যেমন লুপাস এবং আর্থ্রাইটিসের সাথে যুক্ত হয়েছে। বৈজ্ঞানিক গবেষণায় নারীর এই রোগে আক্রান্ত হওয়ার ঝুঁকি পুরুষদের চেয়ে বেশি, কিন্তু উভয় লিঙ্গেরকেই এই পণ্যগুলির আশেপাশে কাজ করার সময় সতর্কতা অবলম্বন করা দরকার। আপনি যদি আপনার বাড়ির ভেতরে কীটনাশক রাখেন, তাহলে অবশ্যই সেগুলি কীভাবে সংরক্ষণ এবং ব্যবহার করা হয় সে সম্পর্কে আপনাকে অবশ্যই সাবধানতা অবলম্বন করতে হবে। এই পণ্যগুলি শিশুদের নাগালের বাইরে রাখুন, কারণ ভিতরে থাকা উপাদানগুলি শিশুদের স্নায়ুতন্ত্রের উপর মারাত্মক প্রভাব ফেলে। অন্যান্য বৈজ্ঞানিক গবেষণায় দেখা গেছে, হেপ্টাচল ইপোক্সাইড, একটি কীটনাশক, কিছু ধরণের ক্যান্সারের সাথে সংযুক্ত। যদিও, কীটনাশকটি ৮০ এর দশকের শেষের দিকে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল, অনেক নির্মাতারা তাদের পিঁপড়া কীটনাশকগুলিতে এটি ব্যবহার করেন। এটি কিডনি এবং লিভার রোগ এবং বন্ধ্যাত্বের সাথেও যুক্ত হয়েছে। এই পণ্যগুলি সম্পর্কে আপনার যদি কোন প্রশ্ন থাকে তবে আপনি হয়তো আপনার স্থানীয় কীটনাশক সংস্থার সাথে যোগাযোগ করতে পারেন। এই কোম্পানিগুলির অনেকগুলিতে নিরাপদ তক্ষক আক্রমণ চিকিত্সা বিকল্প পাওয়া যায়, পরিবেশ বান্ধব কীটনাশক সহ। ট্র্যাপগুলি স্প্রের চেয়ে অনেক বেশি নিরাপদ, তবে এটি তেমন কার্যকর নয়। অনেক ট্র্যাপ একটি বিষাক্ত আঠালো ব্যবহার করে পোকাটিকে ধরে রাখে তবে আপনাকে অবশ্যই এই পোকাগুলিকে শিশুদের নাগালের বাইরে রাখতে হবে।
<urn:uuid:70507b66-848a-4b10-8f14-8881f1bbe460>
Atmospheric Plasma Processing Plasma reactors are used in approximately a third of all the process steps used to manufacture integrated circuits. The ionized gas in the plasma generates a high concentration of reactive species at 50-100°C, and provides a means of cleaning, etching and depositing materials at much lower temperatures than is possible by thermally driven reactions alone. Sales of plasma reactors for semiconductor processing exceed several billion dollars annually. Atmospheric pressure plasmas are emerging as important tools for the surface treatment of materials. The advantage of these systems is that they can be used for in-line manufacturing of 3-dimensional objects of any size or shape. For further information on atmospheric pressure plasma systems, you can visit Surfx® Technologies, LLC, one of the leading suppliers of this equipment. A picture of the Atomflo™ plasma source operating at 1.0 atmosphere is shown below courtesy of Surfx® Technologies, LLC. The Atomflo™ plasma source produces a large flux of atoms and/or radicals, depending on the gas fed to the device. This flux of reactive species is well suited for high-tech materials applications. The Atomflo™ operating with oxygen and helium feed gases at 1 atm and 75°C. At UCLA, we have investigated the chemistry of oxygen, nitrogen, hydrogen and fluorine containing atmospheric-pressure plasmas. The oxygen plasma is capable of etching photoresist films (baked at 120°C) at several microns per second. This plasma can be combined with hexamethyldisilazane (HMDSN) or other silicon precursors to deposit high quality silicate glass films. It should be noted that the device depicted in the picture above is a downstream plasma source. The ions and electrons are rapidly consumed by collisions prior to impinging on the substrate. Through a combination of numerical modeling, ultraviolet absorption and optical emission spectroscopy, we have characterized the concentrations of reactive neutral species appearing in the downstream afterglow from the oxygen plasma. The most abundant radicals are ground-state oxygen atoms. Shown in the figure below is the distribution of reactive species as a function of time after shutting off the power to the plasma. Note that about 5x1015 cm-3 of O atoms are generated by the plasma. This species lasts for up to 1.5 cm downstream of the source. To learn more about these (and other) research results, go to our Publications link. [Left:] The dependence of the O, O2 (1Dg), O2 (1Sg+) and O3 concentrations on time and distance in a helium-oxygen discharge.. [Right:] The distribution of relevant reactive species in an argon-oxygen discharge generated by the X-flo plasma source (see Publication 109). Patents are pending on the plasma sources developed at UCLA, and these have been licensed to Surfx® Technologies LLC. If you are interested in acquiring one of these, you may contact them. We are actively pursuing research on new surface treatments using atmospheric pressure plasmas. Click here to see a video of some of the preliminary hydrophobic work on silicon we completed in 2006, with the help of some of our partners from Asia. Traditional HF dip treatment of silicon wafers yields water contact angles of 60 - 80°, while our process yields stable contact angles greater than 100°. We have demonstrated the low-temperature PECVD of silicon dioxide on plastic and on aluminum, and of aluminum-doped zinc oxide on silicon and glass. The latter may be used in the fabrication of copper-indium-gallium diselenide (CIGS) solar cells. These studies have confirmed the special applicability of our atmospheric pressure plasma sources for processing thermally-sensitive materials. [Left:] Dielectric strength and breakdown voltages for PECVD glass on aluminum. [Right:] Resistivity of aluminum-doped zinc oxide (on silicon) grown by PECVD with CO2 (▼,●) and by conventional thermal CVD with O2 (█) at low-T (≤ 220°C). © Copyright 1996-2007, R. F. Hicks, Semiconductor Material Chemistry and Plasma Processing Laboratory, University of California, Los Angeles. |For information, please contact Professor Robert F. Hicks| |Last Modified May 21, 2007 05:58 PM|
বায়বীয় প্লাজমা প্রক্রিয়াকরণ সমন্বিত সার্কিট তৈরির জন্য ব্যবহৃত প্রায় এক-তৃতীয়াংশ ধাপে প্লাজমা রিঅ্যাক্টর ব্যবহার করা হয়। প্লাজমা গ্যাসের আয়নিক যুক্ত গ্যাস 50-100°C এ উচ্চ কেন্দ্রতলীয় বিক্রিয়ায় জারিত (রিডাকটেড) হয় এবং একা থার্মাল ভাবে বিক্রিয়া করে এমন গ্যাস অপেক্ষা অনেক নিম্ন তাপমাত্রায় সক্রিয় (রিসিডিং) ও পদার্থ জমা করার (ডাই-অক্সাইড) উপায় সরবরাহ করে। মাইক্রোওয়েভ পাত্রে প্রসেসিংয়ের জন্য প্লাজমা রিঅ্যাক্টরগুলি প্রতি বছর কয়েক বিলিয়ন ডলারের বেশি বিক্রি হচ্ছে। বায়ুগতিবিদ্যার চাপে প্লাজমা পৃষ্ঠ চিকিত্সা পদার্থের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সরঞ্জাম হয়ে উঠছে। এই সিস্টেমগুলির সুবিধা হ'ল এটি যে কোনও আকার বা আকারের 3-ডি অবজেক্টের ইন-অঞ্চল উৎপাদন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। বায়ু চাপ প্লাজমা সিস্টেম সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, আপনি শিউর্যাক্স® টেকনোলজিস, এলএলসি দেখতে পারেন, এই সরঞ্জামটির শীর্ষ সরবরাহকারীদের মধ্যে একটি। এটমফ্লো™ প্লাজমা উৎসের একটি ছবি নীচে দেখানো হয়েছে সুরএক্সটিএস® টেকনোলজিস, এলএলসি সৌজন্যে। এটমফ্লো™ প্লাজমা সোর্সটি গ্যাসের উপর নির্ভরশীল যা ডিভাইসে দেওয়া হয় তার উপর নির্ভর করে একটি বড় পরমাণু এবং/অথবা মূলকের স্রোত সৃষ্টি করে। রিডাকশন ফিউমারল এর সক্রিয় প্রজাতির এই প্রবাহ উচ্চ প্রযুক্তির সামগ্রী প্রয়োগের জন্য উপযুক্ত। 1 এটিএম এবং 75 ডিগ্রি সেলসিয়াস অক্সিজেন এবং হিলিয়াম ফিড গ্যাস সহ এটমফ্লো™। UCLA-তে আমরা বায়ুমণ্ডলীয়-চাপ প্লাজম পদার্থগুলি থেকে অক্সিজেন, নাইট্রোজেন, হাইড্রোজেন এবং ফ্লোরিন ধারণকারী অজৈব-চাপ প্লাজমার রসায়ন পরীক্ষা করেছি। অক্সিজেন প্লাজমাকে প্রতি সেকেন্ডে কয়েক মাইক্রন ব্যবধানে ফটোরসিস্ট ফিল্ম (১২০ ডিগ্রি সেলসিয়াস তাপমাত্রায় পোড়ানো) ক্ষয়ে করতে সক্ষম। এই প্লাজমাকে হেক্সামেথাইলডাইসিলাজেনে (এইচএমডিএসএন) অথবা অন্য কোন সিলিকন প্রস্তুকারককে (এসসিআর) মিলিত করে উচ্চ গুণসম্পন্ন সিলিকাময় কাঁচ (কার্বন) তৈরি করা যায়। উল্লেখ্য, উপরের ছবিতে দেখানো ডিভাইসটি একটি নিম্নপ্রবাহের প্লাজমা উৎস। আয়ন এবং ইলেকট্রনগুলি দ্রুত আয়ন এবং ইলেকট্রনগুলি জারণের আগে প্রতিপদার্থের উপরে পড়ে যায়। সাংখ্যিক মডেলিং, অতিবেগুনী শোষণ এবং অপটিক্যাল নির্গমন রসায়নের সংমিশ্রণে, আমরা অক্সিজেন প্লাজমা থেকে বের হওয়ার পরে ডকারীগুলির ফলো-আপের পিছনে প্রতিক্রিয়াশীল নিরপেক্ষ প্রজাতির ঘনত্বকে চিহ্নিত করেছি। সবচেয়ে বেশি সক্রিয় অক্সিজেন পরমাণুগুলো স্থলজ অক্সিজেন। নিচের চিত্রে দেখানো প্লাজমা বন্ধ হয়ে যাওয়ার পর প্রতিক্রিয়াশীল প্রজাতির বণ্টনকে প্লাসেবো সাথে অপেক্ষকৃত ছোট সময়ে প্রকাশ করা হলো। লক্ষ্য করুন O-পরমাণুর ৫x১০৫ ৫ cm-3 উৎপাদন প্লাসেবো সাথে অপেক্ষকৃত ছোট সময়ে। এই প্রজাতি উৎস থেকে ১.৫ সেমি পর্যন্ত ভাটিতে স্থায়ী হয়। এই (এবং অন্যান্য)গবেষণা ফলাফল সম্পর্কে আরও জানতে, আমাদের প্রকাশনা লিঙ্ক দেখুন। [বাম দিকে] সময় এবং দূরত্ব উপর O, O₂ (1Dg), O₂ (1Sg+) এবং O৩-এর উৎস দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হাইড্রোজেন-অক্সিজেন নির্গমনের উপর নির্ভরশীলতা.. [ডান:] এক্স-ফ্লো প্লাজমা উৎস দ্বারা উৎপন্ন আর্গন-অক্সিজেন স্রাবগুলিতে প্রাসঙ্গিক রিঅ্যাকটিভ প্রজাতির বিতরণ (প্রকাশনাঃ ১০৯)। ইউসিএলএ-তে বিকশিত প্লাজমা উত্সগুলির পেটেন্টগুলি অসম্পূর্ণ, এবং এগুলি সুর্যাক্স® টেকনোলজিস এলএলসি কে লাইসেন্স দেওয়া হয়েছে। আপনি যদি এইগুলির মধ্যে একটি কিনতে আগ্রহী হন, আপনি তাদের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন। আমরা বায়ুমণ্ডলীয় চাপ প্লাজমাস ব্যবহার করে নতুন পৃষ্ঠ চিকিত্সার উপর গবেষণা সক্রিয়ভাবে অনুসরণ করছি। ২০০৬ সালে সিলিকন-এর উপর কিছু প্রাথমিক হাইড্রোফোবিক কাজ সম্পর্কে কিছু ভিডিও দেখতে এখানে ক্লিক করুন, এশিয়ার কিছু অংশীদারদের সাহায্য নিয়ে। প্রচলিত এইচএফ ডিপ ট্রিটমেন্ট সিলিকন ওয়েফারের পানি স্পর্শ কোণ ৬০ - ৮০° অথচ আমাদের প্রক্রিয়াতে ১০০° এর চেয়ে বেশী সুস্থিত স্পর্শ কোণ পাওয়া যায়। আমরা প্লাস্টিকের ও অ্যালুমিনিয়ামের উপর সিলিকন-ডোপড জিংক অক্সাইড এবং সিলিকন ও কাঁচ এর উপর পিসিবি দণ্ড সিলিকন ইডপের কম তাপমাত্রার পিইসি দেখিয়েছি। পরেরটি তামা-ডায়াবেটিক-গ্যালিয়াম-ডাইসেলেনাইড (সিআইসিজি) সোলার সেল তৈরিতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই গবেষণাগুলি আমাদের তাপমাত্রা-সংবেদনশীল সামগ্রীর প্রক্রিয়াজাতকরণ উচ্চ চাপে বায়ুসংক্রান্ত উপকরণগুলির বিশেষ উপযোগিতা নিশ্চিত করেছে। [বামে: ] অ্যালুমিনিয়ামে পিসিবি-ডিকের জন্য পরিবাহিতাম্বুল শক্তি এবং বিভব প্রবাহ। [ড়াত্‍গরম্ণু আলোকবিদ্যা ও তাপীয় ভূ-ত্বকে CO₂ (ুত্ব,●) ও O₂ (adr) যুক্ত তড়িৎ অভিস্রবণী PECVD কর্তৃক লাল-অ্যালুমিনিয়াম-ডোপড জিংক অক্সাইড (সোডিয়ামে) দ্বারা তৈরি।] প্রিয় শিক্ষার্থী, ১৯৯৬-২০০৭ শিক্ষাবর্ষে আর. এফ. এর অধীনে লাল-অ্যালুমিনিয়াম-ডোপড জিংক অক্সাইড (সোডিয়ামে) দ্বারা তড়িৎ অভিস্রবণী তৈরি করা হয়েছে। হিক, অর্ধপরিবাহী পদার্থ বিজ্ঞান ও প্লাজমা প্রক্রিয়াজাতকরণ ল্যাবরেটরি, ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, লস অ্যাঞ্জেলেস. |তথ্যের জন্য অধ্যাপক রবার্ট এফ হিকসের সাথে যোগাযোগ করুন| |সর্বশেষ পরিবর্তন মে ২১, ২০০৭ ০৫:৫৮ পিএম|
<urn:uuid:2d5fe69d-c773-41c0-ad29-9e8973231cc4>
Why are so many people fascinated from this kingdom? Maybe because it was never colonized by the Europeans and therefore remained original and unique without the dominating influence of European culture or language (colonialism). Speaking in geographical terms Thailand’s surface area makes a large part of South East Asia. Its territory extends from the Himalaya foothill to the Malayan peninsula, also embracing the Golf of Thailand. If people see this on a map Thailand’s territory often reminds them of an elephant’s feature. Altogether Thailand has a surface are of about 513.000 square kilometers. But surely it is not the elephant’s shape on the map which influences so many people to travel to Thailand. The northern part of the kingdom is very hilly. There you have a very dry climate in summer and people who live there a very poor since agriculture is nearly impossible due to the lack of rain. But the central part and south east coast of Thailand are completely different. Here you have a humid climate because of the Golf of Thailand which surrounds this part of the country. The average temperature is about 18° Celsius. When tourists decide to travel to Thailand they will not think about the seasons of the year but check how many rain there is for example from June to September when it’s monsoon time. In the months before monsoon there are the highest temperatures of the year – quite often around 40° Celsius. So when you like cooler temperatures and not so many rain you should decide to travel between November and February. Now what can you see in Thailand? It’s a very colorful country. First of all you have the impressive capital Bangkok (the Thais call it Krung Trep) with its fascinating mixture of tradition and modernism. No problem to walk the streets of Bangkok and see a Buddhist monk talking with his mobile.
এই রাজ্য থেকে কেন এত মানুষ আকৃষ্ট হয়? সম্ভবত এটি ইউরোপের দ্বারা কখনও উপনিবিষ্ট হয়নি এবং ইউরোপীয় সংস্কৃতি বা ভাষার আধিপত্যবাদী প্রভাব ছাড়াই মৌলিক এবং অনন্য রয়ে গেছে (উপনিবেশবাদ)। ভৌগলিক দিক থেকে বলতে গেলে থাইল্যান্ডের ভূ-ভাগ দক্ষিণ পূর্ব এশিয়ার একটি বড় অংশ তৈরি করেছে। এর ভূখণ্ড হিমালয় পাদদেশ থেকে মালায়ান উপদ্বীপ পর্যন্ত বিস্তৃত যা ভুটান গলফকে অন্তর্ভুক্ত করে। যদি লোকেরা মানচিত্রে থাইল্যান্ড অঞ্চলের এই প্রাণীটিকে দেখে, প্রায়শই তাদের হাতির বৈশিষ্ট্য মনে করিয়ে দেয়। সব মিলিয়ে থাইল্যান্ডে পৃষ্ঠদেশের পরিমাণ প্রায় ৫১৩.০০০০ বর্গকিলোমিটার। কিন্তু নিশ্চয়ই ম্যাপে হাতিটার আকৃতি হাতি নয় যা এত মানুষকে থাইল্যান্ডে যেতে প্রভাবিত করছে। রাজ্যের উত্তরাংশ খুব পাহাড়ি। সেখানে আপনারা একটি বেশ শুষ্ক জলবায়ু দেখতে পাচ্ছেন এবং সেখানে বাস করা লোকেরা বৃষ্টি অভাবে প্রায় অসম্ভব বলে সেখানে খুব দরিদ্র জীবনযাপন করেন। কিন্তু থাইল্যান্ডের মধ্য অংশ এবং দক্ষিণ পূর্ব উপকূল সম্পূর্ণভাবে ভিন্ন। এখানে থাইল্যান্ডের গল্ফের কারণে আপনি একটি আর্দ্র জলবায়ু পেয়েছেন, যা দেশের এই অংশকে ঘিরে রেখেছে। গড় তাপমাত্রা ১৮ ডিগ্রি সেলসিয়াস। যখন পর্যটকরা থাইল্যান্ডে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেয় তারা বছরের ঋতুর কথা ভাববে না, কিন্তু জুন থেকে সেপ্টেম্বর পর্যন্ত বর্ষা মৌসুম হলে সেখানে বৃষ্টি হচ্ছে। বর্ষার আগে মাসগুলিতে বছরের সর্বোচ্চ তাপমাত্রা থাকে – প্রায় ৪০° সেলসিয়াস এর কাছাকাছি। সুতরাং আপনি যখন শীতল তাপমাত্রা পছন্দ করেন এবং খুব বেশি বৃষ্টি না হয় তখন আপনার নভেম্বর এবং ফেব্রুয়ারির মধ্যে ভ্রমণ করার সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত। এখন থাইল্যান্ডে আপনি কী দেখতে পাচ্ছেন? এইটা অনেক রঙ্গিন দেশ। প্রথমে আছে চমৎকার রাজধানী ব্যাংকক (থাইরা এটাকে বলে ক্রুং রেপা) এর বিশেষ আকর্ষণ ঐতিহ্য ও আধুনিক মিশ্রণ। ব্যাংককের রাস্তা দিয়ে হাঁটার জন্য কোন সমস্যা নেই এবং একজন বৌদ্ধ সন্ন্যাসী তার মোবাইলে কথা বলছেন তা দেখতে কোন সমস্যা নেই।
<urn:uuid:79e802fc-3a6e-4678-808e-fbfde0ec150a>
Cyanotype photography refers to the process of printing a picture by using sunlight and a series of chemicals. The chemicals involved in cyanotype photography include Prussian blue, aqueous potassium ferricyanide and aqueous ferric ammonium citrate. When producing a cyanotype picture, the paper (or other printing medium) is treated with each of the chemicals. The image is then placed upon treated paper, weighed down with glass and taken out into the sun. The combination of sunlight and chemicals will then imprint the image onto the paper in a dark blue or gray color. Keep the paper in the sun for five to fifteen minutes, or until the paper is visible bluish-grey. When the paper has turned, remove the glass and rinse the chemicals off the paper. After the paper is dry, the print is complete. Objects used in cyanotype photography should be flat and opaque. When using the cyanotype method, remember that the prints turn out best with greater contrast. Also, wear gloves, as the chemicals stain. Cyanotype is not only cost effective, but it also serves as an effective alternative to a darkroom. In fact, the most expensive aspect of this method is the cost of paper. Those beginning to dabble in photography should begin experimenting with cyanotype to learn the mechanics of printing photographs. I LOVE cyanotypes! Of course it probably has something to do with the fact that they are blue…but still, I LOVE THEM. I always have. I’ve dabbled in the cyanotype process some and really enjoy it. Its just sometimes difficult to do when the outdoor lighting conditions (sunlight) aren’t just right. Its one of those things you need to set a specific time for and I tend to be of the more spontaneous nature (I never seem to get the timing right), i.e. I miss out on making cyanotypes a lot! 😦 BUT, I have this great book I love to flip through occasionally (to get my fix) and one day I was looking at it and decided to photograph some of the photographs using my infrared camera. I love how they turned out… Hope you do as well!
সায়ানোটাইপ ফটোগ্রাফি সূর্যালোক ব্যবহার করে একটি ছবি মুদ্রণ এবং কয়েক রাসায়নিক ব্যবহার করে একটি ছবি মুদ্রণকে বোঝায়। সায়ানোটাইপ ফটোগ্রাফির সাথে জড়িত রাসায়নিক হল প্রুসান ব্লু, ওয়াটার পটাসিয়াম ফেরিক-লাইক্রায়রিক অ্যাসিড এবং ওয়াটার ফেরিক এমিনিয়াম সাইট্রেট । প্রযোজন একটি সায়ানোটাইপ চিত্র উত্পাদন করার সময়, কাগজ (বা অন্যান্য মুদ্রণ মাধ্যম) প্রতিটি রাসায়নিক সঙ্গে চিকিত্সা করা হয়। ইমেজ তারপর চিকিত্সা কাগজ উপরে রাখা, কাচ দ্বারা বন্ধ এবং রোদে নেওয়া। সূর্যালোকের সাথে রাসায়নিক পদার্থ মিশে তারপর ছবিটা কাগজের উপর গাঢ় নীল অথবা ধূসর রঙের ছাপ ফেলবে। কাগজটি সূর্যের পাঁচ থেকে পনেরো মিনিটের জন্য বা কাগজটি নীলাভ ধূসর না হওয়া পর্যন্ত রোদে রাখুন। কাগজটি হয়ে গেলে গ্লাসটি সরিয়ে কাগজটি ধুয়ে নিন। পেপার শুকনো হওয়ার পর প্রিন্টটি সম্পূর্ণ হয়। সরল রেখায় ও স্বচ্ছ ভাবে সায়ানোটাইপ ফটোগ্রাফিতে ব্যবহৃত বস্তু নিতে হয়। সায়ানোটাইপ পদ্ধতিতে ছবি তোলার সময় খেয়াল রাখতে হয় যেন তার বেশি বৈপরীত্য না হয়। এছাড়াও, গ্লাভস পরুন, রাসায়নিকগুলির দাগ হিসাবে। সায়ানোটাইপ কেবল সাশ্রয়ী মূল্যের নয়, এটি অন্ধকারকরণের কার্যকর বিকল্পও। আসলে, এই পদ্ধতির সবচেয়ে ব্যয়বহুল দিক হ'ল কাগজের ব্যয়। সেগুলো ফটোগ্রাফী শিখতে গিয়ে শুরু করি সাদাকালো নিয়ে এক্সপেরিমেন্ট করা, প্রিন্ট নেয়ার পদ্ধতি সম্পর্কে। আই লাভ সাদাকালো! বাট এর সাথে সম্ভবত কিছু একটা জড়িত নীলটার কিন্তু তারপরও আমি তাদের ভালোবাসি। সবসময়ই করি। আমি কিছু সাইনোটাইপ করেছি এবং আসলেই এটা অনেক ভালো লেগেছে। বাইরে থেকে আসা আলোর অবস্থা (সূর্যালোক) ঠিক না হলে এটা করতে মাঝে মাঝে কষ্ট হয়। এই জিনিসগুলির জন্য আপনাকে নির্দিষ্ট সময় নির্ধারন করতে হয় এবং আমি খুব স্বতঃস্ফূর্ত প্রকৃতির (আমি কখনো সময় ঠিকঠাক পাই না) থাকি, অর্থাৎ আমি সায়ানোটাইপসকে খুব কম করে মিস করি! দক্ষতায়! কিন্তু আমার খুব পছন্দের এই বইটা আমি কখনো কখনো উল্টাই আর একদিন আমার ইনফ্রারেড ক্যামেরা দিয়ে কিছু ছবি তুলছিলাম।
<urn:uuid:29c5eb64-c56c-4817-a65f-7453209e780c>
It’s a process: The child who once thought reading was boring, uninspiring, will develop a fondness for books after they’ve read Shakespeare, or viewed a production. Reading The Bard’s beautiful language will reinforce in them to enunciate words properly. If they’re introverted, they’ll stand out in English class reciting lines with enthusiasm. Parents can incorporate readings on fun nights at home with family members and friends participating. Joining school organizations, gaining friends, will create new socializing opportunities for a child. Even if they remain a tad shy, it’s an endearing quality. Their cognition, self-esteem, and confidence will expand, leading to new social skills. They’ll become more outgoing which they can carry throughout their adult years.
এটি একটি প্রক্রিয়া: যে শিশুটি একসময় পড়ার কাজকে বিরক্তিকর, অনুপযুক্ত, ভেবেছিল শেক্সপিয়ার পড়া হয়ে গেলে তারা বইয়ের প্রতি একটি স্নেহ তৈরি করবে, বা একটি প্রযোজনা দেখে। দ্য বার্ড এর সুন্দর ভাষা তাদের স্পষ্ট শব্দ উচ্চারণ করতে শক্তিশালী করবে। যদি তারা অন্তর্মুখী হয়, তারা ইংরেজি ক্লাসে আগ্রহের সাথে লাইন বলতে দাঁড়াবে। বাবা-মা তাদের পরিবারের সদস্যদের এবং অংশগ্রহণকারী পরিবার ও বন্ধুদের সাথে মজার রাতের পাঠের পাঠ্য অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। যোগদানকারী বিদ্যালয় সংস্থা, বন্ধু পাওয়া, একটি শিশুর জন্য নতুন সামাজিকীকরণের সুযোগ তৈরি করে দেয়। এমনকি যদি তারা একটু লাজুক থাকে তবে এটি আদরণীয় জিনিস। তাদের চিন্তাভাবনা, আত্মবিশ্বাস, আত্মবিশ্বাস নতুন সামাজিক দক্ষতা অর্জন করবে। তারা আরও আউটবাহ্যিক হয়ে উঠবে যা তারা প্রাপ্তবয়স্ক সারা জীবন বহন করতে পারে।
<urn:uuid:c5aebb75-7b83-4536-baa8-1edda08d4d53>
Inaba-shidare Japanese maple (Acer palmatum) is a deciduous shrub or small tree from the Sapindaceae family. Japanese maples are native to Japan, Korea and China, but grow well in USDA hardiness zones 5 to 9. The mature height reaches from 6 to 10 feet with spreads ranging from 8 to 15 feet. Inaba-shidare Japanese maple trees have lace-like leaves first appearing as a dark purple, which change to a purple-red in summer and then a vivid red in autumn. Caring for Japanese maples requires low maintenance. Using a shovel, plant the Inaba-shidare Japanese maple in an area with full sun to partial shade and moist, well-drained soil. Protection from the afternoon sun prevents new foliage from becoming scorched in the summer. Select an area that allows enough room for the tree's mature size. Cover the area around the canopy of newly planted Inaba-shidare Japanese maple with 3 to 4 inches of mulch. Keep the mulch at least 6 inches from the base of the trunk. The mulch is vital in keeping the soil moist and prevents weeds from growing. Reapply mulch or well-rotted compost every year. Supply enough water to the Japanese maple to retain moist soil conditions, but do not let the soil around the tree get soggy. The amount needed varies, depending on location, soil and amount of rainfall. Check the soil below the mulch and water when needed to maintain moist soil. Prune Inaba-shidare Japanese maple trees if you wish to maintain height, as pruning isn't really necessary. However, prune any damaged, broken or diseased branches any time and remove smaller branches crowding (touching or crossing) the center of the tree during the dormant season. Add a balanced fertilizer (as directed on the label) each year in the beginning of spring and reapply in July. Spread the fertilizer around the canopy area of the Japanese maple, but stay clear of the trunk area. Saturate with water to force the fertilizer into the soil.
ইনাবা-শিডারে জাপানি ম্যাপেল (এসার প্যালমটাম) একটি সপিংডেসি পরিবারের পর্ণমোচী গুল্ম বা ছোট গাছ। জাপানি ম্যাপেলগুলি জাপান, কোরিয়া এবং চীনে পাওয়া যায়, তবে ৫ থেকে ৯ ডিগ্রি তাপমাত্রার হার্ডেনে ভাল জন্মে। প্রাপ্তবয়স্ক উচ্চতা, ৬ থেকে ১০ ফুট পর্যন্ত বিস্তৃত, ৮ থেকে ১৫ ফুট পর্যন্ত বিস্তৃত। বাইয়া-শাইডারে জাপানি ম্যাপেল গাছগুলি প্রথমে হালকা বেগুনি রঙের মতো পাতা প্রদর্শন করে, যা গ্রীষ্মে বেগুনি লাল এবং তারপরে শরতে উজ্জ্বল লাল রঙে পরিবর্তিত হয়। জাপানি ম্যাপলের যত্ন নিতে কম রক্ষণাবেক্ষণ প্রয়োজন। বেলচা দিয়ে, পূর্ণ সূর্য, আংশিক ছায়া এবং আর্দ্র ভাল নিষ্কাশিত মাটিতে ইনাবা-শিদারে ম্যাপলকে একটি অঞ্চলে লাগান। গ্রীষ্মে নতুন পত্ররন্ধ্রতা পুড়ে যাওয়া থেকে রক্ষা করে দুপুর রোদে। গাছপালা পরিপক্ক আকার ধারণের মত জায়গা থাকার জন্য একটি ক্ষেত্র বেছে নিন। নতুন রোপণ করা ইনামিডারাইডার জাপানি ম্যাপলের ছায়াপথের চারপাশে ৩ থেকে ৪ ইঞ্চি গোবরমাটি বিছিয়ে দিন। গোবরমাটি গাছের কাণ্ডের ভিত্তি থেকে অন্তত ৬ ইঞ্চি দূরে রাখুন। শস্যকণাগুলি মাটি ভেজা রাখে এবং আগাছা বাড়তে বাধা দেয়। প্রতি বছর আরও একবার শস্যকণা বা মৃত্তিকাতে থাকা কম্পোস্ট পুনরায় প্রয়োগ করুন। জাপানি ম্যাপেল আর্দ্র মাটি শর্ত বজায় রাখতে পর্যাপ্ত জল সরবরাহ করুন, তবে গাছের চারপাশের মাটি চটচটে হতে দেবেন না। জায়গা, মাটি এবং বৃষ্টির পরিমাণের উপর নির্ভর করে প্রয়োজনীয় পরিমাণ পরিবর্তিত হয়। আপনি যখন ভেজা মাটি বজায় রাখতে নীচের মাটির নীচে এবং জল প্রয়োজন তখন তা পরীক্ষা করুন। প্রুন ইনাবাঅ্যাউশারিদের জাপানি ম্যাপেল গাছ আপনি উচ্চতা বজায় রাখতে চাইলে, কাটছাট করার প্রয়োজন নেই। তবে যেকোন ক্ষতিগ্রস্ত, ভাঙ্গা বা অসুস্থ ডাল যেকোন সময় ছাঁটাই করুন এবং ছোট ডালগুলি গাছের মাঝখানে ভিড় করে (স্পর্শ বা অতিক্রম) সুপ্ত ঋতুর সময়। ভারসাম্যযুক্ত সার (যা লেবেলে নির্দেশিত) প্রতি বছর বসন্তের শুরুতে যুক্ত করুন এবং জুলাইতে পুনরায় প্রয়োগ করুন। জাপনি ম্যাপল-এর ছাউনি এলাকায় সার ছড়িয়ে দিন, তবে ট্রাঙ্ক এলাকার চারপাশ থেকে দূরে থাকুন। জলে ভিজে সার মাটিতে ঢুকাতে বাধ্য করুন।
<urn:uuid:b47cbfb2-b623-43f5-bf3e-dd7fc7a73c46>
Too much monosodium glutamate could make you go blind. Eating a lot of MSG – the flavour enhancer common in oriental and processed foods – can damage the retina. Researchers at Hirosaki University in Japan have found that rats fed on diets high in MSG suffer vision loss and have thinner retinas. Glutamate is an amino acid that acts as a neurotransmitter. It has already been shown to cause nerve damage in experiments where it is injected directly into the eye. But according to lead researcher Hiroshi Ohguro, his is the first study to show that eye damage can be caused by eating food containing MSG. In the study, rats were fed three different diets for six months, containing either high or moderate amounts of MSG, or none. In rats on the high-MSG diet, some retinal nerve layers thinned by as much as 75 per cent. And tests that measured retinal response
খুব বেশি পরিমাণে মনসোডিয়াম গ্লুটামেট আপনার অন্ধত্ব ঘটাতে পারে। অনেক এমএসজি খেয়ে ফেলছে – প্রাচ্যদেশীয় এবং প্রক্রিয়াজাত খাবারে যে ফ্লেভার এড করে – রেটিনার ক্ষতি করতে পারে। জাপানের হিরোসাকি বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা দেখেছেন যে উচ্চমাত্রায় এমএসজি খেয়ে থাকা ইঁদুর দৃষ্টি হারায় এবং রেটিনা পাতলা হয়। গ্লুটামেট একটি অ্যামিনো অ্যাসিড যা নিউরোট্রান্সমিটার হিসাবে কাজ করে। এটি সরাসরি চোখের ভিতরে ইনজেকশনের মাধ্যমে প্রয়োগ করা হয়েছে এমন পরীক্ষায় স্নায়বিক ক্ষতি হওয়ার আগে এটি ইতোমধ্যে দেখানো হয়েছে। কিন্তু গবেষনারত প্রধান গবেষক হিরোসি ওচিউরোর মতে, তার মতে এটিই প্রথম গবেষনা যাতে দেখানো হয়েছে, এম.এস.জি সমৃদ্ধ খাবার খেলে চোখের ক্ষতি হতে পারে। গবেষণায়, ইঁদুরদের কে ছয় মাস ধরে তিনটি ভিন্ন ডায়েট দেওয়া হয়, যাতে উচ্চ বা মধ্য পরিমান পরিমাণে এমএসজি থাকে, অথবা কোনটিই না। MSF পরীক্ষায় দেখা যায় যে, ইঁদুরের মধ্যে উচ্চ এমএসজি গ্রহণের ফলে তাদের রেটিনাল নার্ভ স্তরগুলোর মধ্যে ৭৫ শতাংশ পর্যন্ত পাতলা হয়ে যায়।
<urn:uuid:21190654-ce26-462b-b326-4eccc48a396d>
by Pam Sorooshian Note: Although these are principles of unschooling, all of them are helpful to remember in any learning environment! Learning happens all the time. The brain never stops working and it is not possible to divide time up into "learning periods" versus "non-learning periods." Everything that goes on around a person, everything they hear, see, touch, smell, and taste, results in learning of some kind. Learning does not require coercion. In fact, learning cannot really be forced against someone's will. Coercion feels bad and creates resistance. Learning feels good. It is satisfying and intrinsically rewarding. Irrelevant rewards can have unintended side effects that do not support learning. Learning stops when a person is confused. All learning must build on what is already known. Learning becomes difficult when a person is convinced that learning is difficult. Unfortunately, most teaching methods assume learning is difficult and that lesson is the one that is really "taught" to the students. Learning must be meaningful. When a person doesn't see the point, when they don't know how the information relates or is useful in "the real world," then the learning is superficial and temporary - not "real" learning. Learning is often incidental. This means that we learn while engaged in activities that we enjoy for their own sakes and the learning happens as a sort of "side benefit." Learning is often a social activity, not something that happens in isolation from others. We learn from other people who have the skills and knowledge we're interested in and who let us learn from them in a variety of ways. We don't have to be tested to find out what we've learned. The learning will be demonstrated as we use new skills and talk knowledgeably about a topic, Feelings and intellect are not in opposition and not even separate things. All learning involves the emotions, as well as the intellect. Learning requires a sense of safety. Fear blocks learning. Shame and embarrassment, stress and anxiety—these block learning. © Pam Sorooshian, reprinted by kind permission Pam Sorooshian lives in Southern California with her three grown, unschooled daughters and her husband. She also teaches economics at a local college.
by Pam Sorooshian Note: Although these are principles of unschooling, all of them are helpful to remember in any learning environment! Learning happens all the time. মস্তিষ্ক কখনই কাজ বন্ধ করেনা এবং সময়কে "শিক্ষার সময়" বনাম "অন-শিখনের সময়" এর মধ্যে ভাগ করে দেয়া সম্ভব নয়। একজন ব্যক্তিকে ঘিরে যা কিছু ঘটে, যা তারা শোনে, দেখে, স্পর্শ করে, ঘ্রাণ করে এবং স্বাদ গ্রহণ করে, তার সব কিছুতেই কিছু শেখার সম্ভাবনা থাকে। শিখনের জন্য চাপের প্রয়োজন হয়না। আসলে কারো ইচ্ছার বিরুদ্ধে আসলে জোর করে কিছু শেখা যায় না। ভয় পেলে শেখা ভালো এবং প্রতিরোধ করা শক্ত। শিখা ভালো বোধ করে। এটি সন্তোষজনক এবং প্রকৃতিগতভাবে পুরস্কার। অপ্রাসঙ্গিক পুরস্কার শেখার জন্য অসঙ্গতিপূর্ণ পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া হতে পারে। শিখা তখনই থেমে যায় যখন কেউ বিভ্রান্ত হয়। সব শেখা এরই সাথে শুরু করতে হবে যা ইতিমধ্যে জানা। শেখার কাজ কঠিন হয় তখনি যখন কেউ নিশ্চিত হয়ে যায় যে, শেখার কাজ কঠিন। দুঃখের বিষয় হলো বেশিরভাগ শিক্ষন পদ্ধতি এভাবেই ধরে নেয় যে শেখার কাজ কঠিন এবং শিখন হল শিক্ষার্থীদের কাছে সত্যিকার অর্থে "শেখানো" হয়। শেখার মানে থাকতে হবে। যখন একজন ব্যক্তি পয়েন্ট দেখেন না, যখন তারা জানেন না কিভাবে তথ্য "বাস্তব জগতে" প্রাসঙ্গিক, তখন শিক্ষা হল অগভীর এবং অস্থায়ী - "বাস্তব" শিক্ষা নয়। শিখন প্রায়ই অপরিকল্পিত। এর মানে হচ্ছে আমরা নিজেদের স্বার্থে উপভোগ করি এমন কার্যক্রমে ব্যস্ত থাকা অবস্থায় আমরা শিখি এবং শিক্ষাটি একরকম "সাইড বেনিফিট" হিসেবে ঘটে। শেখা প্রায়ই একটি সামাজিক কার্যক্রম, যেটি অন্যদের সাথে বিচ্ছিন্ন ভাবে ঘটে না। আমরা অন্যান্য লোক থেকে শিখি যারা দক্ষতা ও জ্ঞান আমাদের আগ্রহ রয়েছে এবং যারা বিভিন্ন উপায়ে আমাদের কাছ থেকে শিখতে দেয়। আমরা কী শিখলাম তা জানার জন্য আমাদের পরীক্ষা করতে হবে না। শেখার সময় নতুন দক্ষতা ব্যবহার করে এবং একটি বিষয়ে স্মার্টভাবে কথা বলে, অনুভূতি এবং বুদ্ধি পরস্পরবিরোধী নয় এবং এমনকি আলাদা বিষয়ও নয়। সমস্ত শিখন আবেগ জড়িত, সেইসাথে বুদ্ধি। শেখার জন্য একটি সুরক্ষার অনুভূতি প্রয়োজন। ভয় শেখার বাধা দেয়। প্রস্তাবনা প্রতিটি পোস্টে উল্লেখিত পাঠ্যক্রমের বিবরণ সহ পাঠ পরিকল্পনা দিন। লজ্জা ও বিব্রত, চাপ ও উদ্বেগ—এই দুইয়ের মধ্য দিয়ে শেখা বাধাগ্রস্ত. © প্যাম সোরোসিয়ান, পুনর্মুদ্রিত বই রিভিউ বরাবর বরাবর প্যাম সোরোসিয়ান মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়ায় তাঁর তিন প্রাপ্তবয়স্ক, অবিদ্বিবেষ্টিত মেয়েকে নিয়ে ও স্বামীকে নিয়ে থাকেন। তিনি সেখানকার একটি কলেজে অর্থশাস্ত্রও পড়ান।
<urn:uuid:d46a7988-0ca9-4ae1-8c6b-1a83e7210bfe>
To help keep girls in school and on track for success, the National Women’s Law Center and the Mexican American Legal Defense and Education Fund went straight to the source: Latina students and the adults who work with them every day. Listening to Latinas: Barriers to High School Graduation, explores the causes of the dropout crisis for Latinas and identifies the actions needed to improve their graduation rates and get them ready for college. Latinas are dropping out of school in alarming numbers. Forty-one percent of Latina students do not graduate with their class in four years—if they graduate at all. Many Latina students face challenges related to poverty, immigration status, limited English proficiency, and damaging gender and ethnic stereotypes. And the high teen pregnancy rate for Latinas — the highest of any ethnic group — reflects and reinforces the barriers they face.
মেয়েদের স্কুলে রাখতে এবং সাফল্যের পথে এগিয়ে চলার জন্য ন্যাশনাল ওমেন্স ল সেন্টার এবং মেক্সিকান আমেরিকান ল'ড্‌ অ্যান্ড এডুকেশন ফান্ড সরাসরি উৎস স্থানে গিয়ে পৌঁছেছিল: লাতিনোর ছাত্রী এবং যে সব প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিরা তাদের সাথে প্রতিদিন কাজ করে। শ্রবণকারী: বার্নস টু স্কুল গ্র্যাজুয়েশন, বার্নস টু স্কুল গ্র্যাজুয়েশন বিষয়ে, ল্যাটিনাদের ঝরে পড়ার সংকটের কারণ এবং তাদের ঝরে পড়ার হারের উন্নতি ও কলেজ প্রস্তুতির জন্য করণীয় সম্পর্কে অনুসন্ধান করে। ল্যাটিনারা স্কুল থেকে বের হচ্ছে, যা আশংকাজনক হারে বাড়ছে। একুশ শতাংশ ল্যাটিনা শিক্ষার্থী চার বছরে তাদের ক্লাস শেষ না করেই স্নাতক শেষ করে-যদি তারা স্নাতক শেষ না করে। অনেক ল্যাটিনা শিক্ষার্থী দারিদ্র্য, অভিবাসন অবস্থা, সীমিত ইংরেজি দক্ষতা এবং ক্ষতিকারক লিঙ্গ ও জাতিগত রীতিনীতির সাথে জড়িত চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়। আর ল্যাটিনাদের জন্য উচ্চ কিশোর গর্ভাবস্থার হার, যে কোনো জাতিগত গোষ্ঠীর মধ্যে সর্বোচ্চ, তারা যেসব বাধার সম্মুখীন হন তার প্রতিফলন এবং তার প্রচার করে।
<urn:uuid:3de92745-147a-48cc-b90b-b5429774250d>
The Department of Environment, Land, Water and Planning (DELWP) in Victoria plays a role in helping to prepare for, respond to and recover from an emergency event. DELWP is one of several organisations responsible for managing fire on Victoria's 7.6 million hectares of public land, or roughly one third of the State. This includes reducing the risk of fire, containing outbreaks and managing environmental effects. DELWP also has responsibilities for animal welfare and the recovery of rural enterprises after emergencies such as fires and floods. DELWP undertake a range of research in partnership with the CRC and other organisations. For more information see www.delwp.vic.gov.au/safer-together/science-and-technology
ভিক্টোরিয়ার পরিবেশ, ভূমি, জল ও পরিকল্পনা বিভাগ (ডেলিডব্লিউ) একটি জরুরি ঘটনা প্রস্তুত করতে, সাড়া দিতে এবং পুনরুদ্ধার করতে সাহায্য করার জন্য ভূমিকা পালন করে। ডিসলপ বেশ কয়েকটি সংস্থার মধ্যে একটি যা ভিক্টোরিয়ার ৭.৬ মিলিয়ন হেক্টর সরকারি জমিতে আগুন পরিচালনা করে, বা রাজ্যের এক-তৃতীয়াংশ অংশ। এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত আছে আগুনকে হ্রাস করা, প্রাদুর্ভাবকে ধারণ করা এবং পরিবেশগত প্রভাব পরিচালনা করা। ডেল্পও পশু কল্যাণ এবং দাবানল এবং বন্যার মতো জরুরী অবস্থার পরে গ্রামীণ উদ্যোগগুলি পুনরুদ্ধারের দায়িত্ব রয়েছে। ডেল্পও সিআরসি এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে অংশীদারিত্বে বিভিন্ন গবেষণা পরিচালনা করে। আরও তথ্যের জন্য www.del আওয়ারে. ভিইজি।জিএন দেখুন।
<urn:uuid:6a300b10-2c27-40a0-bb10-b59af19c33f6>
Oral care is one of the most important and relevant aspects of a person’s health. Having teeth which are clean and a good gum care is the prerequisite of a good oral care. But having a good breath is also a significant point which ensures that a person has a good oral care. If you do not have a good breath then you cannot feel confident about youself. Having a bad breath can put you down in public and your breath can be a cause of the problem for you. Halitosis or bad breath can simply be defined as an unpleasant odor which you exhale during the breathing process. Bad breath is the third most common oral problem which brings people to dentists. To get the treatment of your bad breath problem you can get in touch with the dentists at blanchesmilestudio.co.uk. The dentists here have several years of experience and can suggest you the best treatment for your problem. Some of the most common factors which cause halitosis are as follows. Dryness of mouth – one of the most important causes of breath is having a dry mouth. When your mouth is not generating enough saliva you can feel that you are subjected to bad breath. Saliva is important because it creates liquid to wash your mouth regularly and if you are not having proper saliva generation then your mouth is not cleaned regularly which causes bad breath. Bacteria – germs also cause the mouth to become bad breathed. Bacteria multiply in your mouth and cause increment in bad breath over time. Harmful substances – smoking and chewing tobacco is also a big reason for bad breath in people. These substances cause the mouth to slowly degrade its breath which results in bad breathing. Role of dentist in curing bad breath If you are suffering from bad breath then your dentist can certainly help you to get rid of the problem of halitosis. Let’s look at some of the following ways in which he can cure your disease- Mouth cleaning tips – your dentist will advice you on how to keep your mouth clean for longest of hours. He will give you a proper mouth cleaning treatment; the dentist will also cure you of any decayed tooth. They provide proper and effective mouth wash liquids which can significantly reduce your bad breath problem. Significant advice – A dentist not only cures the problem of bad breath but he will also provide you with decent tips on how you can increase the generation of saliva in your mouth. He will encourage you to eat more of items which enhance the production of saliva like fruits and chewing gums. Dentists provide special chewing gums which can significantly increase saliva generation in mouth.
মুখের যত্ন হল একজন ব্যক্তির স্বাস্থ্যের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রাসঙ্গিক দিক। দাঁতের পরিষ্কার থাকা এবং ভাল মাড়ি যত্ন একজন ব্যক্তি এর পূর্বশর্ত। কিন্তু একটি ভাল শ্বাসের সাথে এটিও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যেটি নিশ্চিত করে যে একটি ব্যক্তি একটি ভাল মুখ যত্ন নেয়। যদি আপনার কোনও ভাল শ্বাস না থাকে তবে আপনি নিজেকে আত্মবিশ্বাসী মনে করতে পারবেন না। শ্বাসকষ্ট হলে জনসম্মুখে আপনাকে নিচে নামিয়ে দিতে পারে এবং আপনার শ্বাসের সমস্যা হতে পারে। হালিটোসিস বা শ্বাসকষ্টকে এমনি এমনি সংজ্ঞায়িত করা যায় একটি অপ্রীতিকর গন্ধ হিসাবে যা আপনি শ্বাস প্রশ্বাসের সময় শ্বাস ত্যাগ করেন। শ্বাসকষ্ট হল তৃতীয় সবচেয়ে সাধারণ মৌখিক সমস্যা যা লোককে ডেন্টিস্টের কাছে নিয়ে আসে। আপনার শ্বাসকষ্টের সমস্যার চিকিৎসা পেতে আপনি ব্ল্যাঙ্কসমিলস্টুডিও.কো.ইউকে তে ডেন্টিস্টের সঙ্গে যোগাযোগ করতে পারেন। এখানকার ডেন্টিস্টরা কয়েক বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে এবং আপনার সমস্যার জন্য আপনাকে সর্বোত্তম চিকিত্সা পরামর্শ দিতে পারে। কতগুলি সাধারণ কারণ যা হ্যালিটোসিস সৃষ্টি করে তা নিম্নরূপ। মুখের শুষ্কতা – শ্বাসযন্ত্রের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কারণ হল শুষ্ক মুখ থাকা। আপনার মুখ যথেষ্ট লালা তৈরি করছে না, তখন আপনি অনুভব করতে পারেন যে আপনার নাক থেকে বায়ু নির্গত হচ্ছে। লালা (Lev) গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি মুখ নিয়মিত ধোয়া জন্য তরল তৈরি করে এবং যদি আপনি সঠিক লালার উৎপাদন না হয় তবে আপনার মুখ নিয়মিত পরিষ্কার করা হয় না যার ফলে আপনার মুখ খারাপ হয়ে যায়। ব্যাকটেরিয়া - জীবাণু মুখ খারাপ হয়ে যায়। ## উপসংহার মুখ (Lev) কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা আমরা জানি। লালার সঠিক উৎপাদন ও ব্যাকটেরিয়ার কারণে মুখ খারাপ হয়ে যায়। ## পরামর্শ ১. নিয়মিত লালার পরীক্ষা করান। ২. দিনে কয়েকবার মুখ ধুবেন। ৩. আপনার মুখ যদি কর্কশ হয় তবে আপনার লালার সমস্যা আছে। ৪. ব্যাকটেরিয়াকে মেরে ফেলার জন্য প্রচুর পানি পান করুন। ## উদাহরণ ### উদাহরণ 1 আমি লালার পরীক্ষা করিয়েছিলাম কিন্তু ব্যাকটেরিয়া মুক্ত লালা তৈরি হয়নি। ### উদাহরণ 2 আমি কিছু পানি নিয়ে লালা তৈরি করেছিলাম কিন্তু ব্যাকটেরিয়া মুক্ত হয়নি। ### উদাহরণ 3 আমার মুখে লালা তৈরি হলেও ব্যাকটেরিয়া মুক্ত হয়নি। ## আরও উদাহরণ ### উদাহরণ 1 আমি দিনে দুবার লালা তৈরি করেছি কিন্তু ব্যাকটেরিয়া মুক্ত হয়নি। ### উদাহরণ 2 আমি দিনে একবার লালা তৈরি করেছি কিন্তু ব্যাকটেরিয়া মুক্ত হয়নি। ### উদাহরণ 3 আমি দিনে দুবার লালা তৈরি করেছি কিন্তু ব্যাকটেরিয়া মুক্ত হয়নি। ### উপসংহার মুখ (Lev) কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা আমরা জানি। মুখ (Lev) কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা আমরা জানি না। ব্যাকটিরিয়া আপনার মুখে বংশবৃদ্ধি করে এবং সময়ের সাথে সাথে আপনার নাক থেকে শ্বাস প্রশ্বাসে গোলমাল সৃষ্টি করে। ক্ষতিকর পদার্থ - ধূমপান এবং তামাকের চিবানোও মানুষের বাজে নাকের বড় কারণ। এই পদার্থগুলি শ্বাসের মুখকে আস্তে আস্তে নষ্ট করে দেয় যার ফলে নিঃশ্বাসের দুর্গন্ধ হয়। খারাপ শ্বাসের চিকিৎসায় দাঁতের ভুমিকার যদি আপনি খারাপ শ্বাসে কষ্ট পেয়ে থাকেন তাহলে অবশ্যই দাঁতের হলস্টাইন সমস্যার সমাধান দিতে পারেন আপনার দন্ত চিকিৎসক। আসুন দেখি নিচের কিছু উপায়ে আপনি আপনার রোগ সারাতে পারেন- মুখে পরিষ্কার করার টিপস- দন্ত চিকিৎসক আপনাকে সুপারিশ করবেন কতদিন ধরে মুখ পরিষ্কার রাখবেন। তিনি আপনাকে সঠিক দাঁত ব্রাশ এর চিকিৎসা দেবেন; দন্তও যে কোন ক্ষয়প্রাপ্ত দাঁতের নিরাময়ও করবে । তাঁরা সঠিক এবং কার্যকর মাউথ ওয়াশ তরল প্রদান করে যা আপনার নিঃশ্বাসের দুর্গন্ধ সমস্যা উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে পারে। উল্লেখযোগ্য পরামর্শ- একজন দন্ত চিকিৎসক শুধুমাত্র নিঃশ্বাসের দুর্গন্ধের সমস্যারই নিরাময় করেন না তিনি মুখের ভিতরে লালার উৎপাদন বৃদ্ধির জন্যও আপনাকে ভালো পরামর্শ দেবেন। তিনি আপনাকে বেশি বেশি লেবু জাতীয় জিনিস যেমন ফল এবং চর্বিযুক্ত মাড়ি খাওয়ার জন্য উৎসাহিত করবেন। দন্ত্যচিকিৎসকরা বিশেষ চর্বিযুক্ত মাউথিং মাউথিংস সরবরাহ করেন যা মুখের মধ্যে লালা উৎপাদন উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়াতে পারে।
<urn:uuid:9c0dfeff-47f9-4c26-a732-f5e79019e8aa>
Leukaemia is one of the most commonly occurring cancers in children and young adults. As is said and believed, the right treatment and awareness can help a cancer patient improve overtime. This treatment and awareness makes parenting quintessential for successful treatment of the disease, especially when it occurs to a child. Here are tips to successful parenting to help a child coping with child leukaemia. - Build awareness in your child about leukaemia. If he/she is old enough, discuss about bone marrow and white blood cells. The better a leukaemia patient is aware the better he/she is likely to feel about it and understand treatment. - Ask your child’s paediatrician for books and videos on childhood leukaemia. You may also look for resources online. - Take your child and tour the paediatric hospital so that he/she is familiar with the long hallways, playrooms and nursing units. - Children always look for sources to act their fears out. You may visit an experienced counsellor in any social service department at the paediatric hospital. They usually provide children with toys and dolls to use while role-playing. - Ensure that you do not overprotect your child or restrict him/her from certain activities on the assumption that they may be harmful to his/her health. To be sure of what activities your child must invest time in, consult his/her doctor. - Take help in parenting from families and support groups that are for children battling the disease. The best options would be those in close proximity. It has been found to be therapeutic for children with leukaemia to talk to each other. - Pamper your child with palatable food as the chemotherapy treatment may cause vomiting and nausea. - Encourage your child to consume fluids by providing him/her with ice pops and beverages. Avoid giving milk as a starter as that may be too hard to digest. - Encourage your child to accommodate oral hygiene. If your child does not have the strength to brush teeth every day, wipe her gums, teeth and tongue with a pad in dipped in diluted mouthwash. - One of the common side-effects of treatments for leukaemia is hair loss. Encourage or let your child pick out fun hats or caps if he/she becomes conscious about lack of hair. - Spend as much time as you can with your child. Let him/her know as to how much you love her. Kind loving words will help your child generate positive energy, which is vital in enhancing the healing process. Read more articles on Understand Leukaemia.
শিশু এবং তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে লিউকেমিয়া সবচেয়ে বেশি দেখা যায়। যেমনটি বলা এবং বিশ্বাস করা হয় যে সঠিক চিকিৎসা এবং সচেতনতা একজন ক্যান্সার রোগীর আরও সময়ের মধ্যে উন্নতি করতে সাহায্য করতে পারে। এই চিকিৎসা এবং সচেতনতা রোগের সফল চিকিৎসা, বিশেষত যখন এটি সন্তানের সাথে ঘটে তখন, অত্যাবশ্যক। এখানে শিশু লিউকেমিয়া মোকাবেলা করার জন্য একটি শিশুকে সাহায্য করতে সফল প্যারেন্টিংয়ের টিপস রয়েছে। - লিউকেমিয়া সম্পর্কে আপনার শিশুকে সচেতন করে তুলুন। ---MD MD গোলাগুলিতে আক্রান্ত হয়ে জরুরি অ্যাম্বুলেন্স যদি সে যথেষ্ট বুড়ো হয় তবে তার অস্থি ও শ্বেত রক্তকণিকা সম্পর্কে আলোচনা করা উচিত। লিউকেমিয়া রোগী যত ভালভাবে জানে তত ভালোভাবে সে তা অনুভব করবে এবং চিকিৎসা গ্রহণ করবে। - শৈশব লিউকেমিয়া নিয়ে বই ও ভিডিও চাই আপনার সন্তানের ডাক্তার এর কাছে। অনলাইনেও আপনি সম্পদ খুঁজতে পারেন। - আপনার শিশুকে এবং হাসপাতাল পরিদর্শন করুন যাতে তিনি/তিনি দীর্ঘ হলঘর, খেলার ঘর ও নার্সিং ইউনিটগুলি জানেন। - বাচ্চারা সবসময় ভয় পাওয়ার উপায়গুলো খুঁজে নেয়। আপনি যে কোনও শিশু হাসপাতালে যে কোনও সমাজসেবামূলক বিভাগে একজন অভিজ্ঞ পরামর্শদাতার কাছে যেতে পারেন। তারা সাধারণত বাচ্চাদের খেলনা এবং পুতুল দেয় খেলার সময় ব্যবহার করার জন্য. - আপনি নিশ্চিত করুন যে আপনি আপনার সন্তানের ওভার সুরক্ষার করবেন না অথবা নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপগুলির উপর তাকে সীমাবদ্ধতা রাখতে দেবেন এই আশংকায় যে তারা তাদের স্বাস্থ্য জন্য ক্ষতি হতে পারে । আপনার সন্তানের কি করতে হবে সে সম্পর্কে নিশ্চিত হতে গেলে তার ডাক্তারটির সাথে পরামর্শ করুন। - রোগটির বিরুদ্ধে লড়াই করা শিশুদের জন্য যারা পরিবার এবং সমর্থন দল তাদের থেকে সন্তানের পরিচর্যার সাহায্য নিন। সবচেয়ে ভাল হবে যারা খুব কাছাকাছি আছে। এটি কেমোথেরাপিউট দ্বারা আক্রান্ত শিশুদের জন্য কথা বলা যেতে পারে যাতে লিউকেমিয়া সহ শিশুদের জন্য থেরাপিউটিক পাওয়া গেছে। - কেমোথেরাপিউট চিকিৎসার কারণে বমি এবং বমি বমি ভাব হতে পারে বলে সহজলভ্য খাবার দিয়ে আপনার শিশুকে খাওয়াতে উৎসাহিত করুন। - বাচ্চাকে তরল পান করতে উৎসাহিত করতে তাকে বরফ সসের সাথে পানীয় এবং অন্যান্য তরল পানীয় দিন। গর্ভবতী মায়েদের জন্য দুধ শুরু হিসেবে বাচ্চাকে বাচ্চাকে দুধ দিতে দেবেন না কারণ তা হজম করা খুব কঠিন হতে পারে। - বাচ্চাকে মুখে জল দিতে উৎসাহিত করুন। আপনার যদি প্রতিদিন দাঁত ব্রাশ করার শক্তি না থাকে তবে প্যাডযুক্ত মাউথওয়াশে ডুবিয়ে রাখুন ড্রেন করা দাঁতে, দাঁতে ও জিহ্বায়। - লিউকেমিয়ার চিকিৎসার সাধারণ পার্শ্বপ্রতিক্রিয়াগুলির মধ্যে একটি হল চুল পড়া। আপনার সন্তানের চুল না থাকার ব্যাপারে সচেতন হলে মজার টুপি বা টুপি নির্বাচন করতে উৎসাহ দিন অথবা তার বেছে নিতে দিন। - আপনার সঙ্গে কতটুকু ভালবাসে তা সন্তানের সঙ্গে যতটা সময় সম্ভব কাটান। সদয় প্রেমের শব্দগুলো আপনার সন্তানকে ইতিবাচক শক্তি তৈরি করতে সাহায্য করবে, যা নিরাময়ের প্রক্রিয়া উন্নত করতে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আরও পড়ুন লিউকেমিয়া সম্পর্কে আরও খবর পড়ুন