passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 151
302k
| text_bn
stringlengths 17
301k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:598f0f53-d3a1-40af-988e-1f85a2862771>
|
Raman Amplification in Fiber Optical Communication Systems
- Clifford Headley
- Govind Agrawal
Optical fiber telecommunications depend upon light traveling great distances through optical fibers. As light travels it tends to disperse and this results in some degree of signal loss. Raman amplification is a technique that is effective in any fiber to amplify the signal light as it travels through transmission fibers, compensating for inevitable signal loss.
Practicing engineers in the telecommunications industry, especially optical fiber telecommunications. Graduate students in optical engineering and telecommunications engineering.
|
ফাইবার অপটিক্যাল যোগাযোগ ব্যবস্থায় রমন এমপ্লিফায়ার
-রামন হেডলি, গোবিন্দ অগ্রওয়াল, কপিল বিংহাম
অপটিক্যাল ফাইবারের সাথে অনেক দূর দূরান্তে যেতে যে আলো আসে তা অপসারণের জন্য অপটিকাল ফাইবারের ওপর আলোকীয় তন্তুর আলোকরশ্মি বিচ্ছুরণের ক্ষমতা নির্ভর করে। রামান বর্ধক হলো কোনো তন্তুকে কার্যকর করা সকল ফাইবার থেকে সংকেত আলো বাড়ানোর জন্য যেহেতু এটি ট্রান্সমিশন তন্তুগুলির মধ্য দিয়ে যায়, এটি অনিবার্য সংকেত ক্ষতির ক্ষতিপূরণ করে।
টেলিযোগাযোগ শিল্পে, বিশেষ করে অপটিক্যাল ফাইবার টেলিকমিউনিকেশনস্ট ইঞ্জিনিয়ারদের অনুশীলনকারী ইঞ্জিনিয়ারগণ। অপটিক্যাল ইঞ্জিনিয়ার এবং টেলিযোগাযোগ প্রকৌশলের গ্রাজুয়েট ছাত্র।
|
<urn:uuid:74f906bb-47d1-4bfe-b77a-74c9b80b382e>
|
Q. I watched a lady greet a strange dog the other day and it frightened me. She bent and got in the dog's face. Its ears went back flat on its head. The owner tried to stop her and the lady said, "It's okay, dogs like me." Any advice?
A. We teach our children to be cautious when they meet strangers. But many people forget to use similar or even more diligent caution with dogs. As I state often, we must ALWAYS REMEMBER DOGS ARE DOGS.
Have you ever watched dogs meet the first time? They face each other, sniff, make all sorts of body gestures before approaching the other dog's face or head. Now, puppies will charge right into the 'personal space' of an adult dog and most often get growled or snapped at. It only takes once or twice for a puppy to learn the importance of caution.
Dogs, like humans, have what we call 'personal space.' The only ones they are comfortable invading that space are their humans. And, even with their humans, some dogs have limitations.
Here are some guidelines for greeting strange dogs. Next week we look at how owners, especially children, should greet and show affection to their dogs.
When you meet a strange dog:
DO NOT approach it tentatively, palm in front of you facing up. This is a common misconception. Your tentative posture speaks fear, and offering your hand, instead of showing you are not a threat as many think, for some dogs is an invitation to bite.
DO approach a dog with confidence. ALWAYS ASK the owner if the dog is friendly and may greet you. See that? Don't ask to greet the dog, ask the dog to greet you.
ALLOW the dog to sniff you as you greet in a calm voice. DO NOT use the high-pitched puppy dog voice we all have. That voice causes alarm in some dogs.
NEVER bend down and get in the dog's face or give hugs.
DO NOT squat to the ground and get on the dog's level. This doesn't show you are not a threat.
Instead it places you as equals. Humans and dogs should NEVER be equal. A dog perceives you dropping to his level as his advantage. In some situations it's an invite to a bite.
DO NOT believe an owner who tells you her dog would never bite. We cannot know that. Every dog has the potential to bite. Humans do well to remember that.
LOOK AT POSTURES. Dogs speak with their bodies. If the dog is crouching, standing stiff, or holding head down, ears down and tail either straight up or between legs, DO NOT TOUCH OR GET CLOSE.
Dogs are wonderful animals. I love them to pieces. But folks, they are dogs and they will always act like dogs. Respect that and learn even if 'all dogs like you' the one standing before you may not.
|
Q. i watches a lady greet a strange dog the other day and it scared me.i saw it bent and got in the dog's face.i went to the store and it said, ‘It’s fine, dogs like me.i প্রণয় পাঠ করা rules?
A. a জোনাকি i watches a lady greet a strange dog the other day and it scared me.i saw it bent and got in the dog's face.i went to the store and it said ‘It's fine, dogs like me.i প্রণয় reading rules?
A. b জোনাকি i watches a lady greet a strange dog the other day and it scared me.i saw it bent and got in the dog's face.i went to the store and it said ‘It's fine, dogs like me.i প্রণয় reading পাঠ works?
A. a জোনাকি i watches a lady greet a strange dog the other day and it scared me.i saw it bent and got in the dog's face.i went to the store and it said ‘It's fine, dogs like me.i প্রণয় reading প্রকৃতপক্ষে ঘটেছিলো? আমরা আমাদের বাচ্চাদের সতর্ক হতে শেখান যখন তারা অপরিচিতদের সাথে দেখা করে। কিন্তু অনেক মানুষ কুকুরের সাথে একই রকম বা এমনকি আরও পরিশ্রমী সতর্কতা অবলম্বন করতে ভুলে যান। আমি যেমন বলি, কুকুরগুলি কুকুর। আপনার কুকুরকে সর্বদা প্রথমবার দেখা করতে হবে। তারা একে অপরের কুকুরটির মুখ বা মাথার কাছে আসার আগে একে অপরকে গন্ধ শুঁকে, দেহভঙ্গিমায় সমস্ত কিছু করতে থাকে। এখন, কুকুরছানা একটি প্রাপ্তবয়স্ক কুকুরের 'ব্যক্তিগত স্থানে' আক্রমণ করবে এবং বেশিরভাগ সময় চিৎকার করবে বা ধরা পড়বে। কুকুরছানার জন্য সতর্কতা অবলম্বন করার গুরুত্ব বোঝার জন্য কেবল একবারই বা দুবার সময় লাগে।
কুকুরছানারা মানুষের মতো 'ব্যক্তিগত স্থান'-এর গুরুত্ব জানে। কেবল তারাই সেই স্থান আক্রমণ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে, তারা যে - মানুষের মধ্যেই রয়েছে। আর, এমনকি তাদের মানুষ থাকলেও কিছু কুকুরদের সীমাবদ্ধতা আছে.
এখানে কিছু নির্দেশিকা আছে অপরিচিত কুকুরদের অভিবাদন করার জন্য। পরের সপ্তাহে আমরা দেখব যে কিভাবে মালিকদের, বিশেষ করে শিশুদের উচিত তাদের কুকুরদের অভিবাদন জানানো এবং ভালোবাসা দেখানো।
একটি অদ্ভুত কুকুর দেখলে:
হঠাৎ করে তার কাছে যাবেন না, আপনার সামনে আপনার তালুকে সামনে রাখুন। এটি একটি সাধারণ ভুল ধারণা। আপনার পরীক্ষামূলক ভঙ্গি ভয়কে প্রকাশ করে এবং আপনার হাত প্রস্তাব, পরিবর্তে আপনি একটি হুমকি নয় কারণ অনেক মনে করেন, কারণ কিছু কুকুর কামড় দেওয়ার আমন্ত্রণ।
DO কুকুরটির কাছে আস্থা রাখুন। আঁকবা মালিককে সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন কুকুরটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং আপনি তাকে সম্ভাষণ করতে পারেন। দেখুন কি? কুকুরকে সম্ভাষণ করার জন্য বলুন না, কুকুর আপনাকে সম্ভাষণ করার জন্য আপনাকে বলবে।
শান্ত কণ্ঠে শুভেচ্ছা জানাতে কুকুরটিকে বলুন। আমরা সবাই যে উচ্চ-চাপযুক্ত কুকুরের মত শব্দ ব্যবহার করি তা ব্যবহার করবেন না। সেই আওয়াজ কিছু কুকুরকে ভয় দেখায়।
Never নেড়ো না ওটি ধরে ওর মুখে হাত দিতে বা হাত মেলাতে যেও না।
DO’t নিচু হয়ে মাটিতে হাত দিতে বা কুকুরের পর্যায়ে উঠো না। এতে তুমি বিপদগ্রস্ত নও বলে প্রতীয়মান হবে।
এটি বরং তোমাকে সমকক্ষ হিসেবে দাঁড় করায়। মানুষ এবং কুকুর কখনই এক হতে পারে না। একটি কুকুর আপনাকে তার সুবিধা হিসাবে তার স্তরে নামিয়ে দিবে। কিছু পরিস্থিতিতে এটি কামড় হওয়ার আমন্ত্রণ।
আপনার কুকুর কখনই কামড় দেবে না এমন একজন মালিককে বিশ্বাস করবেন না। আমরা তা জানতে পারি না। প্রত্যেকটি কুকুরের কামড় দেওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। মানুষকে মনে রাখতে হবে।
ছবি দেখো। কুকুরগুলো তাদের নিজেদের সঙ্গে কথা বলে। কুকুরটি যদি হাঁটু মুড়ে বসে থাকে, শক্ত হয়ে বসে থাকে, মাথা নিচু করে দাঁড়ায়, কান নিচু ও পায়ের মাঝামাঝি, তবে ছোঁয়া বা কাছাকাছি গেলে ধরবেন না।
কুকুরগুলো চমৎকার প্রাণী। টুকরো টুকরো ভালোবাসি। কিন্তু ভাইসব, এরা কুকুর এবং সারাক্ষণ কুকুরের মতো আচরণ করে। এই সম্মান দেখান এবং যদি আপনার সামনে দাঁড়িয়ে থাকা একটি 'সব কুকুরই আপনার মতো' না হয়, তাহলে জানুন যে আপনি তাঁর সামনে দাঁড়িয়ে আছেন।
|
<urn:uuid:d3245e03-78e0-4471-9378-3befc73be97e>
|
The avocado tree is a large evergreen that has thick, deep green colored leaves. Avocado trees are available in several varieties, but the Mexican and Guatemalan variety are the best suited for the hot Arizona climate. When growing the avocado tree in Arizona, the salty soil must be saturated to move the salt away from the roots and there must be some protection from the hot summer sun.
Select a planting location for the Avocado tree that is fast-draining and has a high nutrient value. Choose an area that is not part of a lawn and is protected from frost and wind.
Dig a hole 2 to 3 times the width of the container the tree came in and the same depth. Loosen the soil in the hole and fill it with water. Place the tree in the hole once the water has drained out.
Mix equal parts of organic compost and sand with the removed soil. Gently pack the soil around the root ball.
Build a 4-inch-high berm around the base of the plant with the remaining soil and fill it with water. The berm creates a water basin to thoroughly moisten the root ball.
Apply a 4-inch-high layer of compost around the tree at a distance of 12 inches from the trunk.
Give the tree a deep soaking every 2 to 4 weeks in the summer. Irrigate the tree for several hours to soak the soil and push salt away from the root ball.
Fertilize the avocado tree with a fish emulsion 1 or 2 times during the growing season. The avocado tree does not tolerate increased salt levels and should not be fertilized with chemicals.
Provide a sun shade during June through August to prevent the tree from being burned. Plant the tree where it is shielded from the hot afternoon sun or cover the tree with a shade cloth during these months.
|
অ্যাভোকাডো গাছ একটি বড় চিরসবুজ যা মোটা, গাঢ় সবুজ রঙের পাতা রয়েছে। অ্যাভোকাডো গাছ বিভিন্ন ধরণের পাওয়া যায়, তবে মেক্সিকান এবং গুয়াতানালাম জাতগুলি গরম অ্যারিজোনা জলবায়ুর জন্য উপযুক্ত। অ্যারিজোনাতে অ্যাভাকাডো গাছ লাগানোর সময়, লবণাক্ত মাটি অবশ্যই স্যাচুরেট করে শিকড় থেকে লবণ সরিয়ে নিতে হবে এবং গরম গ্রীষ্মকালীন রোদ থেকে কিছুটা সুরক্ষা দিতে হবে।
দ্রুত পুষ্টিসমৃদ্ধ এবং উচ্চ পুষ্টি মানের অ্যাভাকাডো গাছের জন্য একটি রোপণ স্থান বেছে নিন। গাছটি যে লনের অংশ তা নয় এবং বরফ ও বায়ু থেকে সুরক্ষিত এমন জায়গা বেছে নিন। গাছের মধ্যে আসা পাত্রের 2 থেকে 3 গুণ প্রস্থ এবং একই গভীরতা একটি গর্ত খনন করুন এবং মাটি জল দিয়ে পূরণ করুন। পানি সরে যাওয়ার পর গর্তটিতে গাছটিকে লাগাও।
অপসারণকৃত মাটি থেকে জৈব কম্পোস্ট ও বালুর সমান পরিমাণ মিশাও। শিকড়ের চারাগুলির চারপাশে হালকা প্যাক করে নিন।
বাকি মাটির সাথে গাছের গোড়ায় ৪ ইঞ্চি উঁচু খাদ তৈরি করুন এবং জল দিয়ে পূরণ করুন। বারম শিকড়ের বলকে ভাল করে ভিজিয়ে একটি জল স্নান তৈরি করে।
ট্রাঙ্ক থেকে 12 ইঞ্চি দূরত্বে গাছের চারপাশে 4 ইঞ্চি উঁচু ভিত্তিতে কম্পোস্টের স্তর দিন।
গ্রীষ্মে গাছকে 2 থেকে 4 সপ্তাহ ধরে গভীর স্নান দিন। গাছটিকে কয়েক ঘন্টা জলসেচন করে মাটি থেকে লবণ সরিয়ে রুট থেকে আলগা করে দেওয়া হয় ৷
অ্যাভোকাডো গাছটিকে মাছের ইমালশন ১ বা ২ বার করে বৃদ্ধি কালের সময় সার দিন ৷ এভোক্যাডো গাছ বর্ধিত লবণের ক্ষতি সহ্য করে না এবং রাসায়নিক দিয়ে নিষিক্ত করা উচিত নয়।
গাছটিকে পুড়িয়ে না দেওয়ার জন্য জুন থেকে আগস্ট পর্যন্ত একটি রৌদ্র ছায়া সরবরাহ করুন। গরম দুপুর বেলার রোদ থেকে রক্ষা পেতে গাছ লাগান অথবা গাছকে ছায়া দেওয়ার জন্য ছাতা ব্যবহার করুন এই মাসগুলোতে।
|
<urn:uuid:5af15547-3762-4404-98b1-e8580c7cf1f7>
|
How to Write a Parabolic Equation in Vertex Form
In algebra, there are three ways to write the equation of a parabola (2nd degree polynomial) in Cartesian coordinates. The standard form of a parabola is
y = f(x) = ax2 + bx + c.
The factored form is
y = f(x) = a(x - r)(x - s),
where r and s are the roots of the function, possibly complex numbers. The vertex form of a parabola is
y = f(x) = a(x - h)2 + k,
where h is the x-coordinate of vertex and k is the y-coordinate. In all three forms, the coefficient a governs the shape of the parabola. When a is positive, the curve is concave up, and when a is negative the curve is concave down. If a = 0 the function f(x) is a line. See figure below:
How to Convert from Standard Form to Vertex FormThe standard form is the most compact way to write the three terms of a second degree polynomial. However, if you need to draw the graph of a parabola, the vertex form is more convenient. The vertex is located at the point (h, k) and the parameter a indicates the general shape of the parabola. Once you have the equation in the form f(x) = a(x - h)2 + k, you have all the information you need to draw the curve.
You can convert the standard form of a parabola to vertex form by completing the square. Doing this yields the relation:
ax2 + bx + c = a(x + b/2a)2 + c - b²/4a .
So h = - b/2a and k = c - b²/4a . You can also use the converter calculator above to quickly transform a parabolic equation into vertex form.
Example: Convert the parabola f(x) = 5x2 - 20x + 1 to vertex form. Solution: Since we have a = 5, b = 20, and c = 1, we plug these values into the equivalence relation above. This gives us
5x2 - 20x + 1 = 5(x - 20/(2*5))2 + 1 - (202)/(4*5)
= 5(x - 2)2 - 19
This means the vertex of the parabola is at the point (2, -19) and the parabola is concave up.
© Had2Know 2010
|
কিভাবে পার্শ্বীয় আকারেও একটি অধিবৃত্তের সমীকরণ লিখবেন
বীজগণিতে কার্তেসীয় স্থানাঙ্কে অধিবৃত্তের সমীকরণ লেখার তিনটি উপায় আছে (দ্বিতীয় ঘাতের বহুপদী) প্যারাবোলা-র স্ট্যান্ডার্ড ফর্ম হলো
y = f(x) = ax2 + bx + c.
বর্তী সদিক ফর্ম হলো
y = f(x) = a(x - r)(x - s),
যেখানে r এবং s ফাংশনের মূল, সম্ভবত জটিল সংখ্যা। প্যারাবোলার শীর্ষের পরামিতিক হল
y = f(x) = a(x - h)2 + k
যেখানে h হলো শীর্ষের xস্থানাঙ্ক এবং k হলো y স্থানাঙ্ক। তিনটি আকারের যেকোনো একটিতে সহগ a নির্ভর করে প্যারাবোলার আকৃতি কেমন হবে তার উপর। ধরি $f(x)$ ফাংশনটি $x=1$ এর মতো আচরণ করে। $y=f(x)$ ফাংশনটি $x=-1$ এর মতো আচরণ করলে, $f(x)$ ফাংশনটি $x=1$ এর মতো আচরণ করবে। $f(x)$ ফাংশনের একটি সাধারণ হর $2$ এবং $f(x)$ ফাংশনের একটি সাধারণ হর $1$ হওয়ায়, $f(x) \geq f(x-2)$। তাহলে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে $f(x)$ ফাংশনটি $x=1$ এর মতো আচরণ করবে।
অতএব, $f(x)$ ফাংশনের একটি সাধারণ হর $2$ এবং $f(x-2)$ ফাংশনের একটি সাধারণ হর $1$।
অর্থাৎ, উত্তর হল: $\boxed{2}$।
এই সমস্যাটি মূলত একটি $x=1$ ফাংশনের জন্য সমাধান করার জন্য একটি ডোমিনো অ্যারের উপর ভিত্তি করে, ডোমিনো অ্যারের ডোমেন খুঁজে বের করার জন্য একটি অ্যালগরিদম এবং ডোমিনো অ্যারের ডোমেনের সংখ্যা নির্ধারণ করার জন্য একটি অ্যালগরিদমের তুলনা পরীক্ষা করে। এটি একটি মৌলিক প্রশ্ন যার জন্য পুরো ডোমিনো অ্যারের বিশ্লেষণ এবং অ্যালগরিদম সম্পর্কে ধারণা প্রয়োজন। নিচের চিত্রে দেখঃ
সাধারণ আকার হতে প্রান্তকালীন আকারে রূপান্তরযেভাবে সাধারণ আকার ২য় মাত্রার বহুপদীর তিনটি পদ লিখে ফেলার সবচেয়ে ছোট পদ্ধতি, কিন্তু যদি কোন পরাবৃত্তের লেখচিত্র আঁকতে চান তবে শীর্ষ স্থানীয় আকার সুবিধাজনক। শীর্ষবিন্দু (এইচ, কে) বিন্দুতে অবস্থিত এবং এপরিমানটি পরাবৃত্তের সাধারণ আকার নির্দেশ করে। আপনার কাছে f(x) = a(x - h)2 + k আকারের সমীকরণটি থাকলে, বক্ররেখাটি আঁকতে আপনার প্রয়োজনীয় সমস্ত তথ্য রয়েছে।
আপনি প্যারাবোলার স্ট্যান্ডার্ড ফর্মটি বর্গ সম্পূর্ণ করে রূপান্তর করতে পারেন। এটি করলে সম্পর্ক হবে:
ax2 + bx + c = a(x + b/2a)2 + c - b²/4a.
অর্থাৎ h = - b/2a এবং k = c - b²/4a . আপনি উপরের কনভার্টার ক্যালকুলেটরটিও ব্যবহার করতে পারেন যাতে দ্রুত একটি পরাবৃত্ত সমীকরণকে শীর্ষবিন্দুতে আকারে রূপান্তর করতে পারেন।
উদাহরণ: পরাবৃত্ত f(x) = 5x2 - 20x + 1 কে শীর্ষবিন্দু রূপে রূপান্তর করুন। সমাধান: যেহেতু আমাদের একটি = 5, b = 20 এবং c = 1, তাই উপরোক্ত সমতুল্যতায় আমরা এই মানগুলো বসাই। এটি আমাদের দেয়
5x² - 20x + 1 = 5(x - 20/(2*5))2 + 1 - (202)/(4*5)
= 5(x - 2)2 - 19
এর মানে হল পরাবৃত্তের শীর্ষ বিন্দু (2, -19) তে এবং পরাবৃত্তটি অবতল উপরে আছে।
© Had2Know 2010
|
<urn:uuid:08f3c945-b961-40a7-94a8-197124af87b8>
|
Schooner 'Bowdoin' in winter quarters, Baffin Island, 1922
Click on the image to zoom. Click and drag your mouse over the image to move it left or right. Use the small navigation window to select the area you wish to zoom on.
Deliberately iced in for her first Arctic winter, the schooner Bowdoin sports snow domes over her hatches for protection from wind while allowing air to circulate into the vessel. More snow blocks are banked against her hull for insulation and to prevent condensation in the living quarters. Notice the snow house on the ice nearby. Donald MacMillan's 1921-1922 expedition undertook a variety of scientific projects, including a magnetic study station, ornithological and navigation work, exploration and studies of the local Inuit community on Baffin Island.
|
শীতকালীন কোয়ার্টার, ব্যাফিন দ্বীপ, ১৯২২ সালের স্কুনারের 'বোউডন'
ছবিটির উপরে ক্লিক করুন. ক্লিক করুন এবং ডান ক্লিক করলে ছবিটিকে বাম বা ডানে ঘোরান। আপনি যে এলাকাটি জুম করতে চান তা নির্বাচন করতে ছোট নেভিগেশন উইন্ডো ব্যবহার করুন।
বায়ুতে প্রবাহ করতে দেয় এবং জল জাহাজে প্রবেশ করার সময় বাতাসের জন্য সুরক্ষা দেওয়ার জন্য তার হ্যাচের উপরে তুষার গম্বুজ নিয়ে কৌতূহলজনকভাবে প্রথম আর্কটিক শীতের বরফ ব্যবহার করুন। তার হালের বিরুদ্ধে আরও বরফ ব্লক বসানো হয় অন্তরণ এবং লিভিং কোয়ার্টারে ঘনীভবন প্রতিরোধের জন্য। বরফের কাছাকাছি বরফের ঘর দেখুন। ডোনাল্ড ম্যাকমিলানের ১৯২১-১৯২২ অভিযান বিভিন্ন ধরনের বৈজ্ঞানিক প্রকল্পের একটি, একটি ম্যাগনেটিক স্টাডি স্টেশন,পক্ষীবিজ্ঞান এবং নেভিগেশন কাজ, অন্বেষণ এবং অধ্যয়ন এবং বাল্টিকে Baffin দ্বীপের স্থানীয় ইনুইট সম্প্রদায়ের উপর অধ্যয়ন।
|
<urn:uuid:e6ab4854-c297-40dd-903f-8878336d3b7a>
|
1. Corporate Governance in Hong Kong
Hong Kong’s position as an international economic and financial center is attributed to its exemplary corporate governance. With Hong Kong’s various authorities and regulatory bodies emphasizing on transparency and accountability for listed companies, Hong Kong was ranked first for corporate governance among 11 Asian countries in 2007. (Refer to Appendix 1) The Stock Exchange of Hong Kong (SEHK) describes corporate governance as the “duties, functions and power of the board of directors as a whole and executives and non-executive directors individually”. These binding responsibilities include the fulfillment of their legal obligations towards the company and its shareholders, the proper conduct of their functions in relation to the company’s business assets, abiding by standards of best practice and ethics as well as accepting responsibility for their actions. 2.Alternative Labels
The common label applied by most Hong Kong companies is Corporate Governance. However, some companies prefer alternative descriptors such as Corporate Risk Management or Enterprise Governance. 3. Introduction of Corporate Governance in Hong Kong
3.1History of Corporate Governance
The history of corporate governance in Hong Kong dates back to the 1700s and the South Sea Bubble episode, where there were fundamental changes in business laws and practices in England. The need to access financial resources and seek economic and social progress has brought corporate governance into greater prominence. As a former British dependent territory, Hong Kong has its regulatory system based on English common law, but its business practices and corporate governance carry both Asian and UK influences. The family ownership structure that prevails in Hong Kong signifies the strong influence of dominant shareholders and a limited voice for minority shareholders. SEHK published its own Code of Best Practice in...
|
১. হংকংয়ের কর্পোরেট গভর্ন্যান্স
আন্তর্জাতিক অর্থনৈতিক কেন্দ্র হিসেবে হংকং এর উদাহরণযোগ্য কর্পোরেট গভর্ন্যান্সের জন্য সুনাম রয়েছে। হংকং-এর বিভিন্ন কর্তৃপক্ষ ও নিয়ন্ত্রক সংস্থা লিস্টেড কোম্পানির জন্য স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতার উপর জোর দেওয়ার সঙ্গে, হংকং ২০০৭ সালে এশিয়ার ১১টি দেশের মধ্যে কর্পোরেট গভর্নেন্সের জন্য প্রথম স্থান দখল করে। (সংযুক্তা ১ দেখুন) হংকং স্টক এক্সচেঞ্জ (এসইএসএইচকে) কর্পোরেট শাসনকে “পরিচালকমণ্ডলীর মোট দায়িত্ব, কার্যাবলী এবং ক্ষমতা এবং নির্বাহী ও অনির্বাহী পরিচালকগণের ব্যক্তিগত ক্ষমতা” হিসেবে বর্ণনা করেছে। এই বাধ্যতামূলক দায়িত্বগুলো হলো কোম্পানি এবং তার শেয়ারহোল্ডারদের প্রতি তাদের আইনি বাধ্যবাধকতা পূরণ করা, কোম্পানির ব্যবসায়িক সম্পদের সঙ্গে তাদের কার্যাবলী সুষ্ঠুভাবে সম্পাদন করা, সর্বোত্তম অনুশীলনের মান ও নৈতিকতা মেনে চলা এবং তাদের কাজের দায়ভার গ্রহণ করা। ২। বিকল্প লেবেল
অধিকাংশ হং কং কোম্পানির সাধারণ লেবেল হল কর্পোরেট গভর্নেন্স। তবে কিছু কোম্পানি কর্পোরেট ঝুঁকি ব্যবস্থাপনা বা এন্টারপ্রাইজ গভর্নেন্স এর মতো বিকল্প বিশেষণ পছন্দ করে। ৩। হংকংয়ে কর্পোরেট শাসনের প্রবর্তন
৩.১ কর্পোরেট শাসনের ইতিহাস
হংকংয়ে কর্পোরেট শাসনের ইতিহাস ১৭০০ শতক এবং দক্ষিণ সাগর বাবল পর্বে, যেখানে ইংল্যান্ডে ব্যবসা আইন ও অনুশীলনের মৌলিক পরিবর্তন ছিল, তার। আর্থিক সংস্থান এবং অর্থনৈতিক ও সামাজিক অগ্রগতির জন্য প্রবেশাধিকারের প্রয়োজন কর্পোরেট শাসনকে আরও বেশি গুরুত্ব দিয়েছে। একটি প্রাক্তন ব্রিটিশ নির্ভরশীল অঞ্চল হিসাবে, হংকং এর বাণিজ্য ব্যবস্থা ইংরেজি সাধারণ আইনের উপর ভিত্তি করে, কিন্তু এর ব্যবসায়িক অনুশীলন এবং কর্পোরেট শাসন এশিয়ান এবং ইউ কে প্রভাব বহন করে। হংকংয়ের মালিকানার কাঠামো যে প্রভাব ফেলে তা হ'ল প্রভাবশালী শেয়ারহোল্ডারদের শক্তিশালী প্রভাব এবং সংখ্যালঘু শেয়ারহোল্ডারদের জন্য সীমিত কণ্ঠ। SEHK এর নিজস্ব সেরা অনুশীলন কোড প্রকাশ করেছে...
|
<urn:uuid:7e70c0b8-975c-42e8-a389-ec1983b376f5>
|
A dado (US and Canada), housing (UK) or trench (Europe) is a slot or trench cut into the surface of a piece of machinable material, usually wood. When viewed in cross-section, a dado has three sides. A dado is cut across, or perpendicular to, the grain and is thus differentiated from a groove which is cut with, or parallel to, the grain.
- Mortise and Tenon Frame Joints, WoodworkDetails.com
- Making Perfect Rabbet and Dado Joints AmericanFurnitureDesgn.com
|
ডোরড্যাডো (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডা), আবাসন (যুক্তরাজ্য) বা পরিখা (ইউরোপ) একটি টুকরা কাঠ সাধারণত একটি গর্তকারী উপাদান পৃষ্ঠের কাটা একটি গর্ত বা ডোরড্যাডো একটি তিন পক্ষের থাকে। দানা কাটা হয়, বা দানার সাথে লম্বভাবে কাটা হয়, শস্যের উপর এবং তাই একটি খাঁজ থেকে আলাদা করা হয় যা শস্যের সঙ্গে কাটা হয়, অথবা সমান্তরাল।
- মর্টিস এবং টেনন ফ্রেম জোটস, উডওয়ার্কফুলএক্সপার্ট ডটকম
- পারফেক্ট রাবেট এবং ডাডো জোটস আমেরিকানফারম্যান ডটকম
|
<urn:uuid:0d353525-9bb4-4e8f-af75-b4a5ba461261>
|
Scanning Probe Microscopy
The study of physical processes occurring at the nanometer scale or in systems with dimensions reduced to that scale has rapidly expanded during the past two decades. To a large extent this rapid evolution has been made possible and has been spurred by the invention and further development of scanning probe microscopy (SPM). Starting with the scanning tunneling microscope, a whole family of scanning probe varieties has been and is being developed, providing unprecedented access with nanometer resolution to the structural properties as well as to the nanometer scale variations of various other physical properties, including the local electrical, magnetic and mechanical behavior. In Leuven we have access to state-of-the-art SPM facilities. Tunneling and force microscopy can be applied down to liquid helium temperatures and in the presence of a magnetic field. SPM studies can be performed in ultra-high vacuum or in a controlled gas atmosphere.
|
স্ক্যানিং প্রোব মাইক্রোস্কোপি
ন্যানোমিটার স্কেলে বা মাত্রার কম আয়তনের সিস্টেমে ঘটে যাওয়া ভৌত প্রক্রিয়া নিয়ে গত দুই দশকে গবেষণা দ্রুত বেড়েছে। এই দ্রুত বিবর্তনের অনেকাংশেই করা হয়েছে এবং স্ক্যানিং প্রোব মাইক্রোস্কোপির (এসপিএম) আবিষ্কার এবং আরো উন্নয়নের ফলে এটি চালিত হয়েছে। স্ক্যানিং টানেলিং মাইক্রোস্কোপ থেকে শুরু করে, সমস্ত স্ক্যানিং প্রোব ধরনের একটি সম্পূর্ণ পরিবার তৈরি করা হয়েছে, এবং উদ্ভাবন করা হচ্ছে, যা অনন্য অ্যাক্সেস প্রদান করে ন্যানো-ব্যবধানের সঙ্গে কাঠামোর বৈশিষ্ট্যগুলি পাশাপাশি অন্যান্য বিভিন্ন শারীরিক বৈশিষ্ট্যের স্থানীয় বৈদ্যুতিক, চৌম্বকীয় এবং যান্ত্রিক আচরণ। লুয়েন্সে আমরা অত্যাধুনিক এসপিএম সুবিধাদি ব্যবহার করতে পারি। টানেলিং এবং ফোর্স মাইক্রোস্কোপি তরল হিলিয়াম তাপমাত্রায় এবং চৌম্বকীয় ক্ষেত্রের উপস্থিতিতে প্রয়োগ করা যেতে পারে। অতি উচ্চ তাপমাত্রায় বা একটি নিয়ন্ত্রিত গ্যাস বায়ুমণ্ডলে এসপিএম অধ্যয়ন করা যেতে পারে।
|
<urn:uuid:fd617cba-cf2e-45c3-a7ed-bf4ce4b18dec>
|
The Chinese have been betting on cricket fights since the Sung Dynasty. They claimed that bigger-headed males were better fighters as far back as 800 years ago. It wasn’t until recently that scientists put that idea to the test. In their experiments, they tested male field crickets in competitions where they paired males with similar body mass and size, but different head sizes. They found that males with larger heads won more fights than males with smaller heads.
You see, crickets with bigger heads have bigger weapons. Insects have mouthparts called maxillae and mandibles. Maxillae are used for swallowing and mandibles for grasping, crushing or cutting food. The size of these mouthparts depends on head size. They stick out from the front of their heads and make great pincher like weapons for grappling.
|
সুং রাজবংশের সময় থেকে চীনারা ক্রিকেট লড়াই নিয়ে বাজি ধরেছে। তারা দাবি করেছিল যে বড় মাথার পুরুষরাই ৮00 বছর আগে থেকে আরও ভালো যোদ্ধা ছিলেন। এটি খুব বেশি দিন হয়নি যে সেই ধারণাটি বিজ্ঞানীরা পরীক্ষা করে দেখেছিলেন। তাদের পরীক্ষাতে, তারা পুরুষ ফিল্ড ক্রিকেটগুলিকে সেই প্রতিযোগিতায় পরীক্ষা করেছিল যেখানে তারা একই রকম শরীরের ভর ও আকারের পুরুষদের সাথে জুটি বেঁধেছিল তবে বিভিন্ন মাথার আকারযুক্ত। তারা খুঁজে পেয়েছে যে বড় মাথার পুরুষদের চেয়ে ছোট মাথার পুরুষদের আরও লড়াই ছিল।
আপনি দেখতে পাচ্ছেন, বড় মাথার ক্রিকেটগুলি আরও বড় অস্ত্র বহন করে। পতঙ্গের মুখোপাঙ্গ হল ম্যাক্সিলারি ও ম্যান্ডিব্রা। ম্যাক্সিলারি মুখে ঢোকানোর জন্য এবং ম্যান্ডিব্রা খাদ্যকে মাড়ানো বা কাটতে ব্যবহারের জন্য ব্যবহৃত হয়। এই মুখোপাঙ্গগুলো মস্তিষ্কের আকারের উপর নির্ভর করে। মাথার সামনে থেকে বেরিয়ে এসে এরা গ্রাপ করার জন্য দারুণ পিন্কার মতো অস্ত্র তৈরি করে।
|
<urn:uuid:e3763a4b-ed51-4750-bbb5-843bbf94a551>
|
Ando is a noun meaning "gate" in Quenya. The word derives from the root AD-. Compare with annon in Sindarin.
Ando is also the name of the fifth letter of the Tengwar alphabet. In all forms this letter was used to represent the letter "d".
- ↑ J.R.R. Tolkien, The Lord of the Rings, Appendix E, "Writing", "The Fëanorian Letters"
|
আন্ডো একটি বিশেষ্য যার অর্থ "গেট" কোয়ানিয়াতে । শব্দটি মূল এড- থেকে উদ্ভূত । সিনাই- এর অ্যান্দ্রিনের সাথে তুলনীয়।
আন্ডো টেংওয়ার বর্ণমালার পঞ্চম বর্ণের নামের সাথে । সব রূপে এই বর্ণটি "ডি" বর্ণটি প্রতিনিধিত্ব করতে ব্যবহৃত হয়।
- ↑ জারেড আর। টলকিন, দ্য লর্ড অফ দ্য রিংস, পরিশিষ্ট ই, "লেখালেখি", "দ্য ফেয়ানররিয়ান লেটারস"
|
<urn:uuid:f2d26ef5-29d4-4f56-a7ea-6fce68a33e5b>
|
What is a treehole?
A treehole is a cavity in a tree sometimes created by a branch falling off and leaving behind a hole. These holes then collect rainwater, making them ideal spots for insects with aquatic larvae to lay their eggs. Some of these insects include mosquitoes, scirtid beetles, and biting midges. Treeholes are great for the study of ecology because of their small size and definite boundaries. Many people studying treeholes are interested in medical entomology, because mosquitoes that breed in container habitats, like treeholes, may be vectors for disease. Because the treehole community is based on the leaves that fall into them, these communities are often called detritus-based communities. Here are three pictures taken of treeholes on the Davidson College Ecological Preserve.
This material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. DEB - 0315208. Any opinions, findings and conclusions or recomendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation (NSF).
© Copyright 2002 Department of Biology, PO Box 7118, Davidson College, Davidson, NC 28035-7118
Updated by Chris Paradise May 18, 2004
|
গাছ़হোয়ান কি?
গাছ़হোয়ান হচ্ছে বৃন্ত থেকে একটি গাছে সৃষ্টি হওয়া গর্ত কিছু সময় পর পর ডালপালা খসে পড়ে একটি গর্ত রেখে যাওয়ায় এই গর্তগুলো পরবর্তীতে বৃষ্টির পানি সংগ্রহ করে তাতে কীটপতঙ্গের ডিম পাড়ে, যা এদের জন্য আদর্শ জায়গা। এই পতঙ্গগুলির মধ্যে কিছু হল মশা, ট্রেইটার মথ এবং কামড়ানো মিষ্টি। ইকোলজিতে অধ্যয়ন করার জন্য গাছ হুল্লোড় একটি মহান কারণ তাদের আকার ছোট এবং সুনির্দিষ্ট সীমানা। গাছপালা হুল্লোড় করে অধ্যয়ন করার অনেক মানুষ চিকিৎসা কীটতত্ত্ব বিষয়ে আগ্রহী, কারণ গাছ হুল্লোড়ের মতো মশারাও রোগের বাহক হতে পারে। কারণ ট্রিহোল্ড সম্প্রদায় গাছের মধ্যে যে পাতাগুলি পড়ে তার উপর ভিত্তি করে, এই সম্প্রদায়গুলিকে প্রায়শই ডেট্রিট-ভিত্তিক সম্প্রদায় বলা হয়। ডেভিডসন কলেজের বাস্তুসংস্থান উদ্যানে ট্রিহোলগুলি সম্পর্কে তিনটি ছবি এখানে রয়েছে। ডিইবি -০৩০১৮৮। কোনও মতামত, ফলাফল এবং সিদ্ধান্ত বা প্রস্তাবনাগুলি এই উপাদানে প্রকাশিত হয় সেগুলি লেখকের মতামত এবং জাতীয় বিজ্ঞান ফাউন্ডেশন (এনএসএফ) এর মতামতকে প্রতিফলিত করে না।
© কপিরাইট 2002 বিভাগ বায়োলজি, পিএল 11789, ডাফেনসন কলেজ, ডাফেন, এনসি 28035-7118
ক্রিস প্যারাডাইস দ্বারা 18 মে, 2004 এ আপডেটেড
|
<urn:uuid:affca396-3e35-431a-992a-510bc66193d6>
|
Cincinnati Children’s Drug and Poison Information Center Cautions Families about Carbon Monoxide Poisoning During the Winter MonthsTuesday, December 06, 2011
CINCINNATI –Most parents are careful and cautious about having and storing poisonous substances in their home. But there is one poison that is impossible to see or smell and it can be deadly. The poison is carbon monoxide (CO) and it is particularly dangerous in the winter due to malfunctioning or improperly used fuel-burning appliances such as furnaces, water heaters and idling cars in attached garages.
Earl Siegel, Pharm. D, Director, Drug and Poison Information Center (DPIC), Cincinnati Children’s Hospital Medical Center says that CO is called the “silent killer” because it can’t be seen or smelled, and high levels of exposure can kill within minutes. “Fetuses, infants, elderly people, and people with anemia or with a history of heart or respiratory disease can be especially susceptible,” says Siegel.
The following are some tips to help prevent CO poisoning during the winter season.
- Make sure appliances are installed properly. Follow manufacturer codes and building codes when installing any appliances. Most appliances should be installed by professionals.
- Have heating systems inspected annually. Inspectors should check chimneys and vents for flues of blockages, corrosion, partial and complete disconnections, and loose connections.
- Install a CO detector/alarm. The detector should be placed in the hallways outside each sleeping area of the home. Make sure the detector can’t be covered by any furniture or drapes.
- Never burn charcoal inside a closed space. This includes homes, garages, vehicles, or tents.
- Never leave a car running inside a garage. Even if the garage door is open this can be dangerous.
- Never service fuel-burning appliances without proper knowledge, skills, and tools. Always refer to the owner's manual when performing minor adjustments or servicing fuel-burning appliances.
- Never use gas appliances to heat your home. This includes ranges, ovens, or clothes dryers.
- Never operate unvented fuel-burning appliances. Do not operate these appliances in a room with closed doors and windows or in any room where people are sleeping.
- Do not use gasoline-powered tools and engines indoors. If use is unavoidable, ensure that adequate ventilation is available and whenever possible place engine unit to exhaust outdoors.
- Be aware of the CO poisoning symptoms. CO poisoning symptoms can mimic flu-like symptoms. They can also include shortness of breath, vomiting, headaches, drowsiness and fatigue, nausea, and muscle weakness and confusion.
If you think you’ve been exposed to carbon monoxide poisoning, call DPIC at 513-636-5111 or toll free at 1-800-222-1222. Skilled staff can offer recommended treatment for emergencies and advice or concerns about poisons and drugs 24 hours a day.
About Cincinnati Children's
Cincinnati Children's Hospital Medical Center ranks third in the nation among all Honor Roll hospitals in U.S. News and World Report's 2011 Best Children's Hospitals ranking. It is ranked #1 for gastroenterology and in the top 10 for all pediatric specialties - a distinction shared by only two other pediatric hospitals in the United States. Cincinnati Children's is one of the top two recipients of pediatric research grants from the National Institutes of Health. It is internationally recognized for improving child health and transforming delivery of care through fully integrated, globally recognized research, education and innovation. Additional information can be found at www.cincinnatichildrens.org
Danielle Jones, 513-636-9473, [email protected]
|
সিনসিনাটি শিশু মাদক ও বিষ তথ্য কেন্দ্র শীতকালের মাসগুলিতে কার্বন মনোক্সাইড বিষক্রিয়া সম্পর্কে পরিবারগুলিকে সতর্ক করে মঙ্গলবার, ৬ ডিসেম্বর, ২০১১
সিনসিনাটি – অধিকাংশ বাবা-মা তাদের বাড়িতে বিষাক্ত পদার্থ রাখা এবং সংরক্ষণ করার ব্যাপারে সতর্ক ও সাবধানী। কিন্তু এমন একটা বিষ রয়েছে, যা দেখা বা অনুভব করা যায় না এবং যেটা মারাত্মক হতে পারে। বিষটি কার্বন মনোক্সাইড (সিও) এবং শীতকালে এটি বিশেষত বিপজ্জনক কারণ খারাপ এবং অনুপযুক্ত জ্বালানী-চালিত সরঞ্জাম যেমন ফার্নেস, ওয়াটার হিটারে চুল্লি এবং সংযুক্ত গ্যারেজে ড্রাইভিং কারস।
এরিক আর্ল সিয়েগেল, ফার্মাসি। ডি, ডিরেক্টর, ড্রাগ অ্যান্ড পনেন্ট ইনফরমেশন সেন্টার (ডি.পি.আই.সি), সিনসিনাটি চিল্ডরেন’স চিলড্রেন’স হাসপাতাল মেডিকেল সেন্টার বলে যে সিও কে “নীরব ঘাতক” বলা হয় কারণ এটি দেখা যায় না এবং উচ্চমাত্রার এক্সপোজার কয়েক মিনিটের মধ্যে হত্যা করতে পারে। “ভ্রূণ, শিশু, বয়স্ক মানুষ এবং রক্তস্বল্পতা রয়েছে এমন মানুষ এবং হৃৎপিণ্ড বা শ্বাসকষ্টের রোগী বিশেষভাবে ঝুঁকিপূর্ণ হতে পারে,” সিগেল বলেন।
নিচের কিছু টিপস শীতকালে CO বিষক্রিয়া রোধে সাহায্য করে।
- অ্যাপ্লায়েন্স সঠিকভাবে ইনস্টল করা আছে কিনা তা নিশ্চিত করুন। নির্মাতা কোড এবং বিল্ডিং কোড অনুসরণ করুন যখন কোনও যন্ত্রপাতি প্রতিস্থাপন করুন। বেশিরভাগ যন্ত্রপাতিগুলি পেশাদারদের দ্বারা ইনস্টল করা উচিত।
- হিটিং সিস্টেমগুলি প্রতি বছর পরিদর্শন করা উচিত। নিরীক্ষকদের খোলার এবং কপিকল, ক্ষয়, আংশিক এবং সম্পূর্ণ প্রস্থান এবং আলগা সংযোগগুলি চেক করা উচিত।
- একটি সিও ডিটেক্টর / অ্যালার্ম ইনস্টল করুন। হেডফোনটি বন্ধ করার সময়, হেডফোন জ্যাকটি অবশ্যই একটি ফাঁকা জায়গায় রাখতে হবে এবং হেডফোনের শব্দকে অবশ্যই বন্ধ রাখতে হবে। হেডফোনের জ্যাকটি অবশ্যই কোনও আসবাবপত্র বা ড্রেপ দিয়ে ঢাকা থাকতে হবে।
- বন্ধ স্থানে গ্রিল জ্বালিয়ে দেবেন না।
- হেডফোনের শব্দকে অবশ্যই বন্ধ রাখতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই হেডফোন জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই হেডফোনের জ্যাকের ভিতরে রাখতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় হেডফোনের জ্যাকের ভিতরে থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
- হেডফোনের শব্দ অবশ্যই বন্ধ থাকতে হবে এবং আপনার হেডফোনটি অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার বন্ধ থাকার সময় অবশ্যই আপনার হেডফোনের জ্যাকের সাথে লক করা থাকতে হবে।
এর মধ্যে বাড়ি, গ্যারেজ, যানবাহন বা তাঁবু অন্তর্ভুক্ত।
- গ্যারেজের দরজা খোলা থাকলেও কোনও গাড়ি চালু করবেন না। এমনকি গাড়ির দরজা সরঞ্জাম সহ খোলা থাকলেও বিপদ হতে পারে।
- সঠিক জ্ঞান, দক্ষতা এবং সরঞ্জাম ব্যতীত জ্বালানী ব্যবহারকারী যন্ত্রগুলি কখনই চালাবেন না। সামান্য সমন্বয় বা সার্ভিসিং করার সময় সর্বদা মালিকের ম্যানুয়ালটি উল্লেখ করুন।
- আপনার বাড়ির গরম করার জন্য গ্যাস যন্ত্রপাতি ব্যবহার করবেন না।
- নির্বীজিত জ্বালানি বয়লার বা পোশাক ড্রায়ার ব্যবহার করবেন না।
- কখনও অপরিশোধিত জ্বালানি যন্ত্রপাতি চালাবেন না। বন্ধ দরজা ও জানালা বা এমন কোনো ঘরে এসব যন্ত্র পরিচালনা করবেন না যেখানে মানুষ ঘুমায়।
- গ্যাসচালিত যন্ত্র এবং ইঞ্জিন ঘরে ব্যবহার করবেন না। যদি অনিবার্য হয় তবে পর্যাপ্ত বায়ুচলাচল আছে কিনা এবং যেখানেই সম্ভব ইঞ্জিন ইউনিট বাইরে ফেলে দেওয়ার বিষয়টি নিশ্চিত করুন।
- সিও বিষক্রিয়ার লক্ষণ সম্পর্কে সচেতন হোন। সিও বিষক্রিয়ার লক্ষণগুলি ফ্লু এর লক্ষণগুলির মতো হতে পারে। তাদের মধ্যে শ্বাসকষ্ট, বমি, মাথাব্যথা, ঝিমুনি এবং ক্লান্তি, বমি বমি ভাব এবং পেশী দুর্বলতা এবং বিভ্রান্তি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
যদি মনে করেন যে আপনি কার্বন মনোক্সাইড বিষক্রিয়ায় আক্রান্ত হয়েছেন, তবে ডপকো ৫১৩-৬৩৬-৫১১১ নম্বরে কল করুন অথবা টোল ফ্রি কল করুন ১-৮০০-২২২-১২২২ নম্বরে। দক্ষ কর্মীরা জরুরী অবস্থার জন্য পরামর্শ দিতে পারে এবং বিষাক্ত ও ড্রাগ সম্পর্কে ২৪ ঘন্টা তথ্য বা উদ্বেগ জানাতে পারে।
সিনসিনাটি শিশুদের হাসপাতালে মেডিকেল সেন্টার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সমস্ত সম্মান রোল হাসপাতালের মধ্যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নিউজ অ্যান্ড ওয়ার্ল্ড রিপোর্সের ২০১১ সালের সেরা শিশু হাসপাতাল র্যাঙ্কিংয়ে তৃতীয় স্থানে রয়েছে। এটি গ্যাস্ট্রোএন্টেরোলজির জন্য #১ এবং সব শিশুর বিশেষত্বে - মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অন্য দুটি পেডিয়াট্রিক হাসপাতালের মধ্যে একটি - সেরা স্থান পেয়েছে। সিনসিনাটি চিলড্রেনস একটি ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথ থেকে পেডিয়াট্রিক গবেষণা অনুদান দেওয়া শীর্ষ দুটি পুরস্কারের মধ্যে একটি। এটি আন্তর্জাতিকভাবে শিশু স্বাস্থ্য উন্নতি এবং সম্পূর্ণ ইন্টিগ্রেডেড, বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত গবেষণার মাধ্যমে প্রসবের যত্নকে রূপান্তরিত করার জন্য স্বীকৃত। আরও তথ্য www.c প্লেটেন্থ্রিডিক্ কিডার্স.অর্গ এ পাওয়া যাবে
ড্যানিয়েলেজ, ৫১৩-৬৩৬-৯৪৭৩, ই-মেইল@example.com
|
<urn:uuid:4575a773-db49-4de8-b5bf-203583539ba1>
|
Meanwhile, the Congress decided to establish a colony in Palestine bearing the name of Henrietta Szold of Baltimore, disting-uished woman Zionist leader, in appreciation of her work in aiding settlement of German-Jewish children in Palestine. The resolution for this colony was adopted unanimously.
The suggestion was made by Dr. Chaim Weizmann, president of the Congress, after Miss Szold had reported about the settlement of children in Palestine. Her report was hailed enthusiastically by the German delegates.
Dr. Weizmann greeted Miss Szold on the platform on the occasion of her seventy-fifth birthday as the audience of delegates and guests gave her an ovation.
Miss Szold disclosed that #53,000 have been assigned her to conduct her work. She reported that 713 children have already been settled in various Palestine colonies.
|
এদিকে কংগ্রেস ফিলিস্তিনে হেনরিয়েটা স্লোড অব বাল্টিমোর নামে জার্মানীতে হাইয়াট্রা শোল্ড অফ প্যালেস্টাইনের উপনিবেশ করার সিদ্ধান্ত নেয়। কারণ প্যালেষ্টাইনে বসতি স্থাপনের জন্য জায়গায় জায়গায় ইহুদি শিশুদের স্কুল খুলা রাখা ছিল তার এই উপনিবেশ স্থাপনের সিদ্ধান্ত। হাইম ওয়েইজেন সভাপতি কংগ্রেস, মিস স্লোডকে ফিলিস্তিনে শিশুদের বসতি সম্পর্কে রিপোর্ট করার পর। তার রিপোর্ট জার্মান প্রতিনিধিরা উচ্ছ্বসিতভাবে প্রশংসিত হয়েছিল।
ডাঃ ওয়েইজমেন মিস স্লোল্ডকে তার সত্তারি (197)-এর জন্মজয়ন্তী উপলক্ষে মঞ্চে স্বাগত জানান কারণ প্রতিনিধি এবং অতিথিদের দর্শকরা তাকে অভিবাদন জানান।
মিস স্লোল্ড জানান, তার কাজ করার জন্য #৫৩,০০০ জনকে তার কাছে নিযুক্ত করা হয়েছে। তিনি রিপোর্ট করেছিলেন যে ৭১৩টি শিশুকে ইতিমধ্যেই প্যালেস্টাইন উপনিবেশগুলিতে বসতি স্থাপন করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:ebb7f493-e722-4900-acfb-dfde7a9eeef0>
|
The History of the Dressing Table
December 17, 2013–April 13, 2014
The exhibition focuses on the history of the dressing table, or vanity, exploring the antecedents presaging the modern vanity—beginning with ancient Egyptian decorative boxes used to hold cosmetic ephemera and Asian cosmetic carriers. The dressing table as we know it today originated in Europe in the late seventeenth century, specifically in England and France where high society patrons began commissioning luxurious specialized furniture from craftsmen and furniture makers. Few types of furniture have revealed more about changing social customs, leisure pursuits, and popular taste of the past several centuries than the dressing table.
|
ড্রেসিং টেবিলের ইতিহাস
১৭ ডিসেম্বর ২০১৩–১৩ এপ্রিল ২০১৪
প্রদর্শনীটি ড্রেসিং টেবিল বা ভ্যানিটি উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, আধুনিক ভ্যানিটির পূর্বরূপ অনুসন্ধান করে– প্রাচীন মিশরীয় আলংকারিক বাক্সগুলি যা প্রথম প্রজন্মের পর পশ্চিমা বিশ্বে প্রচলিত প্রসাধনী সুগন্ধি এবং এশীয় প্রসাধনী বাহক রাখার জন্য ব্যবহৃত হচ্ছিল থেকে শুরু করে। ডাইনিং টেবিল হিসাবে আমরা আজ জানি উৎপত্তি সতেরো শতকের শেষের দিকে ইউরোপে, ইংল্যান্ড এবং ফ্রান্সে যেখানে উচ্চ সমাজ পৃষ্ঠপোষক কারিগর এবং আসবাবপত্র প্রস্তুতকারীদের কাছ থেকে বিলাসবহুল বিশেষায়িত আসবাবপত্র ক্রয় করতে শুরু করেছিলেন। কিছু ধরনের আসবাবপত্র, ড্রেসিং টেবিলের গত কয়েক শতাব্দীর সামাজিক রীতিনীতি, অবসর সময় কাটানোর ধরন এবং জনপ্রিয় রুচির উপর আরো বেশি প্রভাব রেখেছে পড়ার টেবিলের।
|
<urn:uuid:6dd77d33-813a-4a1a-a844-89565d4bed8d>
|
The War Begins:
U.S. Neutrality and the Lend-Lease Act
The U.S. remained neutral for the first year and a half of the war. Then, on March 11, 1941, U.S. President Franklin Delano Roosevelt signed the Lend-Lease Act, authorizing U.S. ships to carry supplies across the Atlantic Ocean to Britain and other countries fighting the Axis Powers. Hitler had ordered his forces to destroy supply lines to Britain, but he expressly forbade the sinking of American ships—hoping to keep the U.S. out of the war for as long as possible.
Japan Attacks the U.S.
On December 7, 1941, Japanese planes and submarines carried out a devastating surprise assault on the U.S. Navy base in Pearl Harbor, Hawaii. The U.S. declared war on Japan the next day. On December 12, 1941, Germany and Italy declared war on the U.S. The Atlantic was no longer safe for American ships.
|
যুদ্ধ শুরুঃ
মার্কিন নিরপেক্ষতা এবং লেন্ড-লিজ অ্যাক্ট
মার্কিন ১৯৪১ সালের প্রথম দেড় বছর নিরপেক্ষ ছিল। তারপর, ১৯৪১ সালের ১১ মার্চ মার্কিন প্রেসিডেন্ট ফ্রাঙ্কলিন ডিলানো রুজভেল্ট লেন্ড-লিজ অ্যাক্ট স্বাক্ষর করেন, যাতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে অনুমোদন দেওয়া হয়। আটলান্টিক সাগর জুড়ে ব্রিটিশ এবং অন্যান্য দেশের অক্ষশক্তির বিরুদ্ধে যুদ্ধ করা লোকদের জন্য সরবরাহ বহন করার জন্য জাহাজ। হিটলার তার বাহিনীকে নির্দেশ দিয়েছিলেন যে ব্রিটেনের জন্য সরবরাহ লাইনগুলি ধ্বংস করতে, কিন্তু তিনি বিশেষভাবে আমেরিকান জাহাজ ডুবে যাওয়া নিষিদ্ধ করেছিলেন - আশা করেছিলেন যে আমেরিকা তার যত্ন নেবে যতদিন সম্ভব যুদ্ধ.
জাপান যুক্তরাষ্ট্রে আক্রমণ.
১৯৪১ সালের ৭ ডিসেম্বর জাপানি বিমান ও সাবমেরিন হাওয়াই এর পার্ল হারবারে যুক্তরাষ্ট্রের নৌ ঘাঁটিকে এক আকস্মিক হামলা চালায়.পরের দিন যুক্তরাষ্ট্র জাপানের বিরুদ্ধে যুদ্ধ ঘোষণা করে। ১৯৪১ সালের ১২ ডিসেম্বর জার্মানি ও ইতালি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের যুদ্ধ ঘোষণার মাধ্যমে আটলান্টিক অঞ্চলে আর কোন জাহাজ নিরাপদ নয় ঘোষণা করে।
|
<urn:uuid:bf6cf866-ecda-4a6c-b9f1-cf5f474a5040>
|
Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical
versión impresa ISSN 0037-8682
VAREJAO, José Benedito Malta et al. Aedes (Stegomyia) aegypti (Linnaeus, 1762) breeding sites in native bromeliads in Vitória City, ES. Rev. Soc. Bras. Med. Trop. [online]. 2005, vol.38, n.3, pp. 238-240. ISSN 0037-8682. http://dx.doi.org/10.1590/S0037-86822005000300006.
Some insects that are vectors of human diseases have accompanied man in his migrations throughout the world and breed exclusively in the proximity of human dwellings. The mosquito Aedes aegypti has been responsible for epidemics of dengue in Brazil and its presence also constitutes a serious risk for future outbreaks of urban yellow fever. The failure of campaigns to eradicate this species justifies the search for alternative breeding sites, which may be beyond the reach of present control measures. In this study the occurrence of Aedes aegypti breeding sites in native bromeliads on rocky slopes was investigated in five areas of Vitória, capital of the Brazilian State of Espírito Santo, ES. Water contained in the bromeliads was collected with the aid of a suction apparatus to search for culicid larvae. The degree of infestation of buildings in adjacent urban areas was evaluated simultaneously. Culicid larvae were found in bromeliads in four of the five areas investigated, Aedes aegypti being present in two areas. The presence of breeding sites in bromeliads was not related to indices of infestation of buildings in adjacent areas. Further studies are necessary to define whether breeding sites in bromeliads constitute primary foci of Aedes aegypti, or are a consequence of high infestation levels in urban areas.
Palabras llave : Aedes aegypti; Breeding sites; Bromeliads; Vitória-ES.
|
রেভিস্তা ডা সোসাইযার ব্রাসিলেইরা ডি মেডিসিনা ট্রপিকা
তুর্য্জাও, জোসে বেনিদিও মালাটা এবং অন্যান্য। এডিস (স্টেগোমায়িয়া) এগরিপেট্টা (লিনিয়াস, 1762) প্রজনন সাইটগুলি ভিটোরিয়া সিটি, ইএস-এ দেশীয় ব্রমেলিয়াডের মধ্যে। রেভ। সোসিয়। মেড। ট্রপ। [অনলাইন]। 2005, ভলিউম। 38, না। 3, পিপি 238-240। আইএসএসএন 0037-8682। http://dx.doi.org/10.1590/S0037-86822005000300006.
কিছু কীটপতঙ্গ মানুষের রোগের বাহক মানুষের সাথে বিশ্বজুড়ে ভ্রমণের সাথে সাথে মানুষের সংস্পর্শে শুধুমাত্র মানুষের বংশবৃদ্ধি করে। বিষাক্ত মশা এডিস এজিপ্টি ব্রাজিলে ডেঙ্গু মহামারীর জন্য দায়ী এবং এর উপস্থিতি শহরাঞ্চলে হলুদ জ্বরের ভবিষ্যত প্রাদুর্ভাবের জন্যও গুরুতর ঝুঁকির প্রতিনিধিত্ব করে। এই প্রজাতি নিধনের প্রচেষ্টাগুলো ব্যর্থ হওয়ার ফলে বিকল্প প্রজনন কেন্দ্র খোঁজার যৌক্তিকতা পায় যা বর্তমান নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থাগুলির বাইরে হতে পারে। এই গবেষণায় ব্রাজিলের এস.ই.এস রাজ্যের রাজধানী ভিতিকোন্তোর পাঁচটি এলাকায় পাথুরে ঢালগুলিতে দেশীয় ব্রোমেলেডের উপর এডিস এজি-পিক্রির প্রজনন সাইটগুলির উপস্থিতি অনুসন্ধান করা হয়। ব্রোমেলিয়াডের মধ্যে থাকা পানি একটি সাকশন মেশিনের সাহায্যে সংগৃহীত ছিল কুলচির লার্ভার সন্ধানের জন্য. কাছাকাছি শহুরে এলাকায় ভবনগুলির বিস্তারের মাত্রা একই সময়ে মূল্যায়ন করা হয়েছিল। গবেষণাকৃত পাঁচটি এলাকার মধ্যে চারটিতেই ব্রমেলিয়াডাল লার্ভা পাওয়া গেছে, যার মধ্যে দুটি এলাকায় এডিস ইজিপ্টি উপস্থিত ছিল। ব্রমেলিয়াডালের প্রজনন স্থানগুলির ইনডেক্সের সাথে সংলগ্ন এলাকার বিল্ডিংসের প্রাদুর্ভাবের কোনো সম্পর্ক পাওয়া যায়নি। আরও গবেষণা প্রয়োজন আছে, মশার প্রজনন স্থল এডিস ইজিপটির প্রাথমিক ফোকাস হয়, নাকি নগর এলাকায় উচ্চ প্রাদুর্ভাবের ফলে হয় তা নির্ধারণ করার জন্য।
পালাব্লা লাভ : এডিস ইজিপ্টি; প্রজনন স্থল; ব্রোমেলেড; ভিটোরিয়া-ইএস।
|
<urn:uuid:8346bff4-0489-4de6-ab01-1bfa605dcb3f>
|
Churchwarden pipe with box, Shropshire, England, 1880-1910
Churchwarden clay pipes are characterised by an extremely long stem; this example measures 500 mm in length. The pipe was made by William Southorn & Co, a tobacco pipe maker based in Broseley, Shropshire, England. Such a pipe was well suited to a leisure-time smoke, rather than when working. Clay pipes could quite easily break so a shorter pipe was more appropriate for the workplace. Founded in the 1830s, the company won prizes for their work and continued making tobacco pipes until the 1950s. Their factory is now part of the Ironbridge Gorge Museum in Shropshire.
Related Themes and Topics
A practice where a substance, most commonly tobacco is burned and the smoke inhaled. It is currently practiced by over one billion people worldwide (2008)
Glossary: churchwarden pipe
tobacco pipes with long stems, measuring up to and over 40 cm
|
চার্চওয়ার্ডেন পাইপ সঙ্গে বাক্স, শ্রপশায়ারে, ইংল্যান্ড, ১৮৮০-১৯১০
চার্চওয়ার্ডেন মাটির পাইপগুলি অত্যন্ত দীর্ঘ স্টেমের সাথে চরিত্রগত; এই উদাহরণের দৈর্ঘ্য ৫০০ মিমি। পাইপটি উইলিয়াম সাউথর্ন এন্ড কোং, একজন তামাক পাইপ প্রস্তুতকারক, যারা ইংল্যান্ডের শ্রপশায়ারের ব্রেসলিতে অবস্থিত। এক বছরের কাজের জন্য যেমন পাইপ উপযুক্ত ছিল, কাজ করার সময় নয়। ক্লে পাইপ খুব সহজেই ভেঙে যেতে পারত তাই কর্মক্ষেত্রের জন্য একটি ছোট পাইপ আরও উপযুক্ত ছিল। ১৮৩০-এর দশকে প্রতিষ্ঠিত, কোম্পানিটি তাদের কাজের জন্য পুরস্কার জিতেছে এবং ১৯৫০-এর দশক পর্যন্ত তামাক পাইপ তৈরি অব্যাহত রেখেছে। তাদের কারখানাটি এখন শ্রপশারয়ের আয়রনব্রিজ গর্জ মিউজিয়ামের অংশ।
সংশ্লিষ্ট থিম এবং বিষয়
একটি অভ্যাস যেখানে একটি পদার্থ, বেশিরভাগ তামাক পুড়িয়ে ফেলে এবং ধোঁয়া নেয়। বর্তমানে বিশ্বের ১০০ কোটিরও বেশি মানুষ (২০০৮) এটি ব্যবহার করে থাকে
সিলিং গ্লাস: ক্যাথিড্রাল গ্লাস
৪০ সেমি-ওপর লম্বা স্টেমের সাথে তামাক পাইপ
|
<urn:uuid:1cfa987e-c99d-417e-b9c3-73674f0d52d5>
|
A narrow Fellow in the Grass
(6) Tree Line
The word order (a.k.a. syntax) of the poem is very confusing at times, but this is how Dickinson can squeeze multiple meanings out of words and phrases. Most of the lines break down into short sentences without helpful punctuation (aside from those cryptic dashes) to guide the reader. Another difficult aspect of the poem is how the subject matter shifts without much warning.
All these different aspects can add up to make “A narrow Fellow in the Grass” a frustrating read. However, the payoff is that you can re-read it five times and get a different interpretation, depending on what sticks out to you at the moment. Now, what else can you say that about, but art? In a world obsessed with "facts," talking points, and clear brand messaging, we're relieved, frankly, that complex, open-ended work like this still exists. Rather than hitting you over the head with is central "theme" over and over again, this poem—like all good poems—invites you in, sits you down, and lets you just… be still and think for a moment. Heck, take two!
|
ঘাসে সরু ফেলো
(6) বৃক্ষ রেখাঅঞ্চল কবিতাটির শব্দক্রম (ক.ক. র. শীর্ষক) মাঝে মাঝে খুব বিভ্রান্ত হয়, কিন্তু এইভাবে, ডিকনসন শব্দ থেকে একাধিক অর্থ বের করে আনতে পারে এবং শব্দগুলিকে কথ্য রূপে আনতে পারে। বেশিরভাগ লাইন সংক্ষিপ্ত বাক্যে বিভক্ত যা সাহায্যকারী বিরামচিহ্নের ছাড়া (এর বাইরে সাংকেতিক ড্যাশ ছাড়া) পাঠকদেরকে নির্দেশনা দেয়। কবিতাটির আরেকটি কঠিন দিক হলো অনেক সতর্ক না করেই বিষয়বস্তুটি বদলে যায়।
এই সকল বিভিন্ন দিক মিলিয়ে “ঘাসের মধ্যে একটি সরু ফেলো” একটি হতাশাজনকও হতে পারে। তবে, যে পুরস্কারটা পাওয়া যায় সেটা হলো আপনি এই লিখে পাঁচ বার পুনঃঅনুদিত করতে পারেন এবং ভিন্নতর ব্যাখ্যা পেতে পারেন, নির্ভর করে বর্তমান সময়ে আপনি এটাকে কিসের মধ্যে আবিষ্কার করেন তার ওপর। এখন আপনি কি আর বলবেন, শিল্প সম্পর্কে। বিশ্বব্রহ্মাণ্ডের 'তথ্য', 'বাস্তব' আর স্পষ্ট ব্র্যান্ড বার্তার দ্বারা আচ্ছন্ন, আমরা স্বস্তির নিঃশ্বাস ফেললাম, অকপট, এই ধরনের জটিল, খোলা-ধরা কাজ এখনও বিদ্যমান। তোমাকে বারবার মাথার ওপর দিয়ে মাড়িয়ে মারার বদলে এই কবিতাটি তোমাকে ভিতরে ভিতরে আমন্ত্রণ জানায়, বসে পড়তে বলে এবং তোমাকে শুধুমাত্র.. চুপচাপ বসে একটা সময়ের জন্য ভাবতে বলে। এমনকি দু'বার!
|
<urn:uuid:8696cc21-0c72-4170-a3c7-fb62215b1f09>
|
The Theory of Evolution
"The theory of evolution by cumulative natural selection is the only theory we know of that is in principle capable of explaining the existence of organized complexity."- Dr. Richard Dawkins. Dr. Dawkins is an evolutionary scientist that wrote the books, The Selfish Gene and The Extended Phenotype. He is one of many who believe that Darwin's Theory of Evolution is the best theory about evolution. This is because Darwin had the facts and basics of evolution such as natural selection, mutation, and more. Mutation is when there is a change of a DNA sequence in a gene. People would think just because Darwin has an idea does not mean it is true. However Darwin was clever enough to put enough proof in his theory. One of his most famous pieces of evidence is his drawings on the Galapagos finches. This shows the difference of the same bird by the shape of their beaks. Also Darwin created his famous evolutionary tree showing which species was related to which, such as humans were related to apes. Darwin's theory impacted the world by not only showing the truth about evolution, but the truth about us.
This is a picture of an example showing some of the components of Natural Selection; variation, differential reproduction, and heredity
Evolution happens by a very important process called Natural Selection. Natural Selection is a process in nature in which organisms possessing certain types of traits make them better adapted to the environment. These species tend to survive, reproduce, increase the amount of the species, and therefore the species thrives for many generations to come. This process has four main components in it and they are the following: variation, inheritance, high rate of population growth, and differential survival and reproduction. Variation is when organisms show individual variation in appearance and behavior. This might involve voice properties, facial markings, hair color, or body size. The second component is inheritance and this is when traits get passed down to offspring. These are not traits passed down by the environment. The third is high rate of population growth. Many populations have more offspring than the environment has for resources, which leads to a struggle for resources amongst the species. The final component is differential survival and reproduction. This is when individuals possessing traits well suited for the struggle for resources will then make more offspring for the next generation and this is mainly natural selection. Natural selection only occurs when one of these requirements are met. There are many examples for showing natural selection, but the best way is Darwin's famous finches. While visiting the Galapagos Islands, Darwin observed many finches on different islands, but when he got back on the Beagle, his ship, he saw each one had different beaks. Some for nut-cracking, berry picking, bugs, and much more. He thought why would they have different beaks and then it hit him. It is because each beak is designed for a specific environment. This is when Darwin had his first ideas on natural selection. Natural Selection is the key part to evolution and will always be.
Interesting fact number five. Darwin was like many people a procrastinator. it took him 20 years to publish The Origin of Species
|
বিবর্তন তত্ত্ব
"সামগ্রিক প্রাকৃতিক নির্বাচনের দ্বারা বিবর্তন তত্ত্ব হল একমাত্র তত্ত্ব যা নীতিগতভাবে কাঠামোর জটিলতার অস্তিত্ব ব্যাখ্যা করতে সক্ষম" - ডঃ রিচার্ড ডকিন্স্। ডকিন্স একজন বিবর্তনীয় বিজ্ঞানী যিনি বইগুলি লিখেছিলেন, ইতিবাচক দিক, এবং সম্প্রসারিত ফেনোটাইপ। তিনি অনেকের মধ্যে একজন যিনি মনে করেন যে ডারউইনের তত্ত্ব অফ ইভোলিউশন সম্পর্কে বিবর্তন সবচেয়ে ভাল তত্ত্ব। এর কারণ ডারউইনের কাছে বিবর্তনের প্রকৃত তথ্য এবং ভিত্তি যেমন প্রাকৃতিক নির্বাচন, মিউটেশন এবং আরও ছিল। মিউটেশন তখন ঘটে যখন জিনের মধ্যে ডিএনএ অনুক্রমের পরিবর্তন ঘটে। মানুষ তখন মনে করবে ডারউইনের ধারণা আছে বলেই তা সত্য। তবে ডারউইন তাঁর তত্ত্বে যথেষ্ট প্রমাণ রাখতে সক্ষম হয়েছিলেন। তাঁর একটি বিখ্যাত প্রমাণ হল গালাপাগোস ফিনিক্সের অঙ্কন। এটি দেখায় একই পাখির আকৃতিতে তাদের ঠোঁটের আকারের পার্থক্য। এছাড়াও ডারউইন তার বিখ্যাত বিবর্তনীয় বৃক্ষ তৈরি করেছিলেন যেখানে দেখানো হয়েছিল কোন প্রজাতি কোন প্রজাতির সাথে সম্পর্কিত, যেমন মানুষ কোন প্রজাতির সাথে সম্পর্কিত এপসের সাথে। ডারউইনের তত্ত্বের প্রভাব শুধু বিবর্তন সম্পর্কে সত্যই নয়, আমাদের সম্পর্কেও সত্য দেখিয়েছিল।
এটা এমন একটা উদাহরণ, যেখানে বিবর্তনকে দেখানো হয়েছে, কিন্তু আমাদের সম্পর্কেও প্রাকৃতিক নির্বাচন হল প্রকৃতিতে একটি প্রক্রিয়া যেখানে জীবের কিছু ধরনের বৈশিষ্ট্য ধারণ করলে তারা পরিবেশের সাথে ভালোভাবে খাপ খাইয়ে নেয়. এসব প্রজাতি বেঁচে থাকে, পরিবেশে প্রজাতির পরিমাণ বৃদ্ধি করে এবং সেজন্য প্রজাতিটি বহু প্রজন্ম পর্যন্ত টিকে থাকে। এই প্রক্রিয়ার চারটি প্রধান অংশ রয়েছে এবং সেগুলো হচ্ছে: অভিযোজন, উত্তরাধিকার, জনসংখ্যার উচ্চ হার এবং পার্থক্যগত বেঁচে থাকা এবং প্রজনন। অভিযোজন হল যখন জীবগুলো চেহারা ও আচরণে পৃথকভাবে বৈচিত্র্য প্রদর্শন করে। এর মধ্যে কণ্ঠস্বরের বৈশিষ্ট্য, মুখের চিহ্ন, চুলের রঙ অথবা দেহের আকার অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। দ্বিতীয় অংশটি হল উত্তরাধিকার এবং এটি হল বৈশিষ্ট্যগুলি সন্তানসন্ততিতে স্থানান্তরিত হয়। এগুলি পরিবেশের দ্বারা হস্তান্তরিত বৈশিষ্ট্য নয়। তৃতীয়টি হল জনসংখ্যা বৃদ্ধির উচ্চ হার। অনেক জনসংখ্যার সম্পদের জন্য পরিবেশের চেয়ে বেশি সন্তান রয়েছে যার ফলে প্রজাতির সম্পদের জন্য সংগ্রাম করতে হয়। শেষ উপাদান হল পার্থক্য বেঁচে থাকা এবং প্রজনন। যখন সম্পদ অর্জনের জন্য উপযোগী বৈশিষ্ট্যসমূহ নিয়ে মানুষ জন্মগ্রহণ করবে তখন সে আরো সন্তান জন্মদান করবে পরবর্তী প্রজন্মের জন্য এবং এটি মূলতঃ প্রাকৃতিক নির্বাচন। প্রাকৃতিক নির্বাচন তখনই ঘটে যখন তার কোন একটি চাহিদা পূর্ণ হয়। প্রাকৃতিক নির্বাচন দেখানোর জন্য অনেক উদাহরণ রয়েছে, তবে সর্বোত্তম উপায় হল ডারউইনের বিখ্যাত ফিঞ্চ। গালাপাগোস দ্বীপপুঞ্জ ভ্রমণ করার সময়, ডারউইন বিভিন্ন দ্বীপে অনেক ফিঞ্চ লক্ষ্য করেছিলেন, কিন্তু যখন তিনি বীগের উপর ফিরে এসেছিলেন, তিনি দেখেছিলেন যে প্রতিটি পাখিতে আলাদা চোয়াল ছিল। কিছু, বাদাম বাছাই করা,বেরি বাছাই করা,ব্যাঙ্গ করা এবং আরও অনেক কিছু। তিনি ভেবেছিলেন তাদের ভিন্ন ঠোঁট কেন থাকবে এবং তারপর তার উপর আঘাত হানল। এটা ঘটেছে যে প্রতিটি ঠোঁট একটি নির্দিষ্ট পরিবেশের জন্য তৈরি। এটাই তখন ডারউইনের প্রাকৃতিক নির্বাচনের উপর প্রথম ধারণা ছিল। প্রাকৃতিক নির্বাচন বিবর্তনের মূল অংশ এবং এটি সব সময় থাকবে।
মজার ব্যাপার ৫ নং। ডারউইন ছিলেন অনেক মানুষের মত একজন তাড়াহুড়া করতে করতে। তিনি বই লিখলেন দি অরিজিন অফ স্পিসিস
|
<urn:uuid:6a7966b2-009d-4d2e-a1fa-e9e65d01a3db>
|
Hero Rupes is an escarpment on Mercury more than 300 kilometers long located in the southern hemisphere of Mercury. Discovered by the Mariner 10 spacecraft in 1974, it was formed by a thrust fault, thought to have occurred due to the shrinkage of the planet's core as it cooled over time.
- "Resolution Rupes". USGS. Retrieved July 19, 2010.
- "PIA02943: 300 Kilometer Long Scarp". NASA/JPL. Retrieved July 19, 2010.
- Watters, Thomas R.; Solomon, Sean C.; Robinson, Mark S. et al. (2009). "The tectonics of Mercury: The view after MESSENGER's first flyby". Earth and Planetary Science Letters 285 (3-4): 283–296. Bibcode:2009E&PSL.285..283W. doi:10.1016/j.epsl.2009.01.025.
|This article about the planet Mercury is a stub. You can help Wikipedia by expanding it.|
|
হিরোর রুপেস বুধ গ্রহের ৩০০ কিলোমিটারেরও বেশি দীর্ঘ একটি খাড়া পবর্তশ্রেণী যা বুধের দক্ষিণ গোলার্ধে অবস্থিত। ১৯৭৪ সালে মেরিনার ১০ মহাকাশযানের দ্বারা আবিষ্কৃত হয়, এটি একটি থ্রাস্ট ফল্ট দ্বারা গঠিত হয়েছিল, মনে করা হয় যে সময়ের সাথে সাথে পৃথিবীর মূল কোর সঙ্কুচিত হয়ে যাওয়ার কারণে এই ফল্ট হয়েছিল।
- "প্রসেসস রিজনেস"। ইউএসজিএস। সংগৃহীত জুলাই ১৯, ২০১০।
- "PIA02943: ৩০০ কিলোমিটার দীর্ঘ স্ক্রীপ"। নাসা/জেপিএল। ১৯ জুলাই ২০১০ তারিখে পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- ওয়ারেটস, থমাস আর.; সলোমন, শান সি.; রবিনসন, মার্ক এস. সহ। (২০০৯)। "মেসেঞ্জার-এর প্রথম মহাকাশপরিস্রুতি'র পর পরদেশঃ দৃষ্টিভঙ্গী"। আর্থ অ্যান্ড প্ল্যানেটারি সায়েন্স লেটার ২৮৫ (৩-৪): ২৮৩–২৯৬। Bibcode:2009E&PSL.285..283W। ডিওস:10.1016/j.epsl.001.002।
|গ্রহ বুধ সম্পর্কে এই নিবন্ধটি একটি স্পটম। আপনি উইকিপিডিয়ার সম্প্রসারণ করে উইকিপিডিয়া-কে সাহায্য করতে পারেন|
|
<urn:uuid:9829ea4b-7db0-4d82-93d7-f5c22b4d4eaf>
|
Class #5 (Jan. 22) Reading Questions - The Particle Odyssey
1. Explain the roles of an electromagnetic calorimeter, hadron calorimeter, multi-wire tracking chamber, and vertex detector in a modern particle detector such as the CDF detector at Fermilab?
2. According to the standard model of particle physics, the fundamental constituents of matter are particles known as quarks and leptons. Make a list of the six known quarks and six known leptons, grouping them into three generations. Which quarks and leptons can be found in cosmic ray particles?
3. According to the standard model of particle physics, the fundamental forces of nature are transmitted by force carrying particles known generically as "gauge bosons". What are the gauge bosons associated with the electromagnetic, strong, and weak forces?
4. What role did the discoveries of the J/psi and upsilon particles play in the development of the standard model of particle physics?
5. Fig. 9.28 provides evidence that there are in fact only three quark/lepton generations. Explain what is shown in this figure and in what way it rules out additional quark/lepton generations.
6. Explain why a "3-jet" event provides evidence for the existence of gluons.
7. When I was a graduate student at Brandeis in the late 1980's two of my fellow graduate students (and rock climbing partners) were working on the CDF project at Fermilab. Among other things, they were working on software used to analyze candidate top quark events. What were the two "signature" top quark decay modes that were searched for in the CDF experiment.
Your Question: Please give a well formulated question that you have regarding the material covered in this reading assignment.
|
অধ্যায়#৫ (জানু. ২২) Reading Questions — The Particle Odyssey
1. Explain the roles of an Electric/Magnetic Calorimeter, Hadron calorimeter, Multi-Wire Tracking Chamber and the vertex detector in a modern particle detector like the CDF detector at Fermilab?
2. The invention of the Fermilab's CDF detector was a tremendous boon for modern particle physics research. How did this detector assist in the discovery of particle under এগিয়েছিল গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা?
3. What is the name of the Fermilab? কণা পদার্থবিজ্ঞানের স্ট্যান্ডার্ড মডেল অনুসারে, পদার্থের মৌলিক উপাদানগুলি কণা নামে পরিচিত এবং পরিচিত টেলর নামে পরিচিত। পরিচিত ছয়টি টেলর এবং ছয়টি টেলর-এর একটি তালিকা তৈরি করুন এবং তাদের তিনটি প্রজন্মের গ্রুপে বিভক্ত করুন। মহাজাগতিক রশ্মি কণা (cosmological radiation) পাওয়া কোন কোয়ার্ক এবং ছয়টি লেপ্টন পাওয়া যায়? কণা পদার্থবিজ্ঞানের স্ট্যান্ডার্ড মডেল অনুসারে, প্রকৃতির বলাসমূহের মৌলিক বলগুলি "গেজ বোসন" নামে পরিচিত কণার দ্বারা বাহিত হয়। গেজ বোসন কীভাবে তড়িৎচুম্বকীয়, শক্তিশালী এবং দুর্বল বলগুলির সাথে সম্পর্কিত?
4. যেমনঃ J/ফিল এবং উপসিলিকন পার্টিকল পদার্থবিজ্ঞানের স্ট্যান্ডার্ড মডেল উন্নয়নে কিভাবে আবিষ্কারগুলি কাজ করেছিল?
৫.চিত্র-৯.২৮ প্রমাণ করে যে, প্রকৃতপক্ষে কেবল তিনটি কোয়ার্ক/লেটারটন জেনারেশন আছে। চিত্রে প্রদর্শিত ব্যাপারটা এবং কীভাবে এটি আরও কোয়ার্ক-লিপটন জেনারেশন এর জন্য প্রমাণ করে ব্যাখ্যা কর।
6. ব্যাখ্যা কর যে, একটি "৩-জেট" ইভেন্ট কেন গ্লুয়নের অস্তিত্বের প্রমাণ দেয়।
7. যখন আমি ১৯৮০-র দশকের শেষের দিকে ব্র্যাণ্ডিসের স্নাতক শিক্ষার্থী ছিলাম তখন আমার দুইজন সহকর্মী (এবং রক ক্লাইম্বার অংশীদার) ফার্মি ল্যাবে সিডিএফ প্রকল্পে কাজ করছিল। অন্যান্য জিনিসের মধ্যে, তারা প্রার্থী শীর্ষ কোয়ার্ক ইভেন্ট বিশ্লেষণ করার জন্য ব্যবহৃত একটি সফ্টওয়্যার নিয়ে কাজ করছিল। সি.ডি.এফ পরীক্ষায় যে দুইটা "স্বাক্ষর" টপ কোয়ার্ক ক্ষয় পরিমাপ করা হয়েছিল সেটা আসলে কি ছিল একটু ডিটেইলস বলেন।
ইওর প্রবলেম:এই রিডিং অ্যাসাইনমেন্টে অন্তর্ভুক্ত জিনিসগুলো নিয়ে আপনি যে একটি ভাল প্রশ্নপত্র তৈরি করবেন, অনুগ্রহ করে তার একটি প্রশ্ন করুন।
|
<urn:uuid:18d8fd60-3edc-4c66-873f-0d2e5e4088ec>
|
expert advice MORE
Challenging Authority at Home
Q: My seven-year-old son is very bright, but has difficulty coping with authority figures at home. He questions why and argues when asked to do something. His IQ score is 120 and he's in second grade. He has no problems at school with his teachers. How can we handle this conflict without damaging his independent thinking and abilities?
A: It is not unusual for gifted children to use their advanced verbal skills in "debates" at home against parents. When you mention your child behaving well in school, I take this as a good sign that your son is able to adapt to structure and limits. Free speech certainly has its place, but certain things things -- why he needs to clean his bedroom, or why a pet needs to be cared for -- are not forums for debate!
I suggest you have a family meeting to outline what tasks your kids are capable of doing. Decide how often certain tasks are to be done. Make a contract, and get your son to sign it. Successful completion of tasks or homework earns him privileges (like watching TV or using the computer). It's essential to have a "work first, reward second" concept in place when kids are young. It's very difficult to suddenly get a middle-schooler interested in compliance after years of open debate. If your young lawyer has a complaint with the way something is being handled, he can write it down and bring it up at the next family meeting.
Some verbally gifted kids are taken with listening to themselves talk. They are good at it and may not realize when they are over-stepping bounds or interrupting. I have had good results with developing a private (nonverbal) signal with a child that means it's time to be quiet. The signal says: "It's time to be quiet and listen. You will have your chance to speak again soon." If your son complies with the signal, reward him verbally. If he complies often, then he might earn points to redeem towards not having to do a certain chore (occasionally).
Always try to model consideration in dialogues between all family members. Our behavior is still the best example for our kids.
More on: Expert Advice
Noreen Joslyn is a licensed independent social worker in the state of Ohio and is a member of the Academy of Certified Social Workers. She has a master's degree in Social Work, specializing in family and children, from the University of Pittsburgh. She is a psychiatric social worker in private practice with Ken DeLuca, Ph.D. & Associates, where she counsels parents and children.
|
বিশেষজ্ঞ পরামর্শ আরও বেশি কিছু
প্রশ্ন: আমার সাত বছরের ছেলে খুব মেধাবী, কিন্তু বাড়িতে প্রভাবশালী ব্যক্তিদের সঙ্গে মোকাবিলা করতে সমস্যা হয়। সে প্রশ্ন করে কেন এবং তর্ক করে কোনো কিছু করতে বলা হলে তার যুক্তি। তার আইকিউ স্কোর ১২০ এবং সে দ্বিতীয় শ্রেণিতে পড়ে। স্কুলে তার শিক্ষকদের সাথে তার কোন সমস্যা নেই। স্বাধীনভাবে চিন্তা ও মেধার এই দ্বন্দ্বকে কি তার বিনয়ী মনোভাব ও সামর্থ্যের জন্য নষ্ট করা সম্ভব?
উত্তর: বাসায় পিতামাতার বিরুদ্ধে বিতর্কে উন্নত বাচনিক দক্ষতা ব্যবহার করা মেধাবী শিশুদের জন্য অস্বাভাবিক নয়। যখন আপনি আপনার সন্তানের স্কুলে ভালো আচরণ করার কথা উল্লেখ করেন, তখন আমি এটিকে একটি ভাল লক্ষণ হিসাবে গ্রহণ করি যে আপনার পুত্র কাঠামো এবং সীমাবদ্ধতার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম হয়। বাক স্বাধীনতার অবশ্যই জায়গা আছে, কিন্তু কিছু কিছু ব্যাপার আছে -- কেন তার শোবার ঘর পরিষ্কার করতে হবে, অথবা তার পোষা প্রাণী কেন যত্ন-আত্তি করতে হবে, এগুলো নিয়ে বিতর্ক করার জায়গা নয়! আমি পরামর্শ দিচ্ছি আপনাদের একটি পারিবারিক সভা করা উচিত, আপনাদের সন্তানেরা কি করতে সক্ষম, তা আপনাদের বোঝানো। কি পরিমাণ বার বার করতে হবে তা নির্ধারণ করুন। একটা চুক্তি করুন, এবং তাতে আপনার ছেলেকে স্বাক্ষর করান। কাজ বা বাড়ির কাজ সফল সম্পন্ন হলে তাকে সুযোগ-সুবিধা (যেমন টিভি দেখা বা কম্পিউটার ব্যবহার) দেওয়া হয়। বাচ্চাদের যখন কম বয়স তখন একটি "প্রথমে কাজ, পরে পুরস্কার" ধারণা থাকা জরুরি। বছরের পর বছর ধরে উন্মুক্ত বিতর্কের পর একজন মধ্য বিদ্যালয়ের ছাত্র যদি সসম্মানে সম্মতি দিতে আগ্রহী হয়, তখন তা ঘটা খুব কঠিন। যদি আপনার ছোট উকিলের কোন অভিযোগ থাকে যে কোনভাবে কোন কিছু চলছে তাহলে সে সেটা লিখে রাখতে পারে এবং পরবর্তী পারিবারিক মিটিংয়ে সেটা নিয়ে আসতে পারে।
কিছু মৌখিকভাবে উপহার পাওয়া বাচ্চাদেরকে শোনা শোনা নিয়ে নিয়ে নিয়ে নিয়ে নিয়ে নিয়ে নিয়ে রাখা হয়। তারা এতে ভালো করে এবং তারা নিজেদের সীমা ছাড়িয়ে যায় অথবা বাধা দেয় তা বুঝতে পারে না। আমি একটা শিশুর সাথে একটি ব্যক্তিগত (আচরণগত) সংকেত তৈরি করতে ভাল ফলাফল পেয়েছি যার অর্থ এটি চুপ করে থাকার সময়। সংকেতটি বলে: "চুপ করে থাকার এবং শোনার সময়। আপনি শীঘ্রই আবার কথা বলার সুযোগ পাবেন।" যদি আপনার ছেলে সংকেত অনুসরণ করে, তাকে মৌখিক পুরস্কার দিন। যদি সে প্রায়ই অনুসরণ করে তবে সে পয়েন্ট অর্জন করতে পারে যাতে তাকে একটি নির্দিষ্ট কাজ না করতে হয় (কখনও কখনও)।
সব পরিবারের সদস্যদের মধ্যে সংলাপে বিবেচনা মডেল করার চেষ্টা করুন। আমাদের আচরণ এখনও আমাদের বাচ্চাদের জন্য সেরা উদাহরণ।
আরওঃ বিশেষজ্ঞের পরামর্শ
নোরিন জোসলিন ওহাইও রাজ্যে একজন লাইসেন্সপ্রাপ্ত স্বাধীন সমাজকর্মী এবং অ্যাকাডেমি অফ সার্টিফাইড সোশ্যাল ওয়ার্কারের সদস্য। পিটসবার্গ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সমাজ কাজে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি লাভ করেছেন, তিনি পিএইচডিতে বিশেষজ্ঞ পারিবারিক এবং শিশু বিশেষজ্ঞ। তিনি শিশু এবং মানসিক স্বাস্থ্য নিয়ে জেন গুডয়েলের সাথে ব্যক্তিগত অনুশীলনের একজন সাইকিয়াট্রিক সমাজ কর্মী, যেখানে তিনি বাবা-মা এবং সন্তানদের পরামর্শ দেন।
|
<urn:uuid:3e5fb7ac-ae7e-49a9-837b-b7cca03345bb>
|
Classic Books on Presidents and US Presidency
Abraham Lincoln: Speeches and Writings, Vol. I: 1832-1858, Vol. II: 1859-1865, edited by Don E. Fehrenbacher, (Library of America, 1989). One of the United States's two greatest presidents, Lincoln has not had a great biography written about him. This fine, comprehensive collection portrays him and his ideas clearly - in his own words.
George Washington, by Henry Cabot Lodge, (American Statesmen Series, Houghton Mifflin, 1898). Washington is more fortunate than Lincoln: He is the subject of several splendid studies. Lodge, who himself went on to a distinguished political career, helps readers see in this fine two-volume biography just how immense the first president's contributions were.
Cincinnatus: George Washington & The Enlightenment, by Gary Wills (Doubleday, 1984). Perhaps the best extant interpretation of Washington's ideas, style of leadership, and huge role in establishing American nationhood. Wills's book shows the clarity of purpose and moral force underlying the first president's leadership.
The Promise of American Life, by Herbert Croly (Northeastern University Press, 1989; first published by Macmillan in 1909). Croly, the great Progressive journalist and founder of the New Republic, writes brilliantly on American political ideas and those who framed them. His discussions of the ideas of three presidents - Lincoln, Jefferson, and Theodore Roosevelt - are superb.
The President: Office and Powers, 1787-1984, by Edward S. Corwin, edited by Randall W. Bland, et al. (New York University Press, 1984; first published 1940). The classic study of the institution of the presidency by the dean of presidential scholars, Corwin, has been revised and updated, but its essential design is maintained.
The American Presidency: An Interpretation, by Harold J. Laski (Harper Brothers, 1940). The distinguished British political theorist is part of a long line of foreign observers who have seen American institutions with clarity and insight. His book is especially valuable for its comparisons of the office of the president with that of the British prime minister.
Presidential Power and the Modern Presidents: The Politics of Leadership from Roosevelt to Reagan, by Richard E. Neustadt (The Free Press/Macmillan, 1990, first published by John Wiley & Sons, 1960). This penetrating examination of the sources and exercise of presidential power in the modern era is by a scholar who was an aide to President Truman. Neustadt shows that presidential power is persuasion far more than it is command.
Before the Fall: An Inside View of the Pre-Watergate White House, by William Safire (Doubleday, 1975 cloth; Da Capo, 1988, paper). Safire's is still the best "I was there" account of the workings of an American presidency, this of the Nixon administration before Watergate.
|
ক্লাসিক বুকস অন প্রেসিডেন্টস অ্যান্ড ইউএস প্রেসিডেন্সিয়ালস
আব্রাহাম লিংকন: স্পীচেস অ্যান্ড রাইটিংস, খণ্ড. ১ঃ ১৮৩২-১৮৫৮, খণ্ড. ২ঃ ১৮৫৯-১৮৬৫, সম্পাদনা করেছেন ডন ই. ফারেনহাইজার, (লাইব্রেরি অব আমেরিকা, ১৯৮৯)। যুক্তরাষ্ট্রের দুজন সর্বশ্রেষ্ঠ প্রেসিডেন্টের একজন লিংকনকে নিয়ে খুব বেশি জীবনী লেখা হয়নি। এই ভাল, বিস্তারিত সংগ্রহ তাকে এবং তার ধারণাগুলি পরিষ্কারভাবে - তাঁর নিজের কথায়.
জর্জ ওয়াশিংটন, হেনরি ক্যাবট লজ দ্বারা, (আমেরিকান স্টেটসম্যান সিরিজ, হৌটন মিফ্লিন, ১৮৯৮)। লিঙ্কনের চেয়ে ওয়াশিংটন ভাগ্যবান: তিনি কয়েকটি চমৎকার গবেষণায় বিষয়। লজ, যিনি নিজেই বিশিষ্ট রাজনৈতিক কর্মজীবন চালান, পাঠকদের এই দুটি ভলিউম জীবনীগুলির মধ্যে সূক্ষ্মভাবে দেখতে সাহায্য করে যে প্রথম রাষ্ট্রপতির অবদানগুলি কত বিশাল ছিল।
কনস্টানটাস: জর্জ ওয়াশিংটন এবং এনলাইটেনমেন্ট, গ্যারি উইলস (ডাবলডে, 1984) দ্বারা। সম্ভবত ওয়াশিংটনের চিন্তাধারার সর্বোৎকৃষ্ট ব্যাখ্যা, নেতৃত্বের ধরন এবং আমেরিকান জাতি গঠন প্রক্রিয়ায় তার ভূমিকা। উইলের বই প্রথম রাষ্ট্রপতির নেতৃত্বের পিছনে উদ্দেশ্য স্পষ্টতা এবং নৈতিক শক্তি দেখায়।
মার্কিন জীবনের প্রতিশ্রুতি, হার্বার্ট ক্রোইলের দ্বারা (নর্থ-ইস্ট ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৮৯; ম্যাকমিলান দ্বারা প্রথম প্রকাশিত ১৯০৯ সালে)। ক্রোলি, দ্য গ্রেট প্রগ্রেসিভ সাংবাদিক এবং নিউ রিপাবলিকের প্রতিষ্ঠাতা, মার্কিন রাজনৈতিক ধারণা এবং যারা তাদের ফ্রেম করেছিলেন সে সম্পর্কে লিখেছিলেন। তিনটি প্রেসিডেন্ট - লিঙ্কন, জেফারসন এবং থিওডোর রুজভেল্টের ধারণা সম্পর্কে তাঁর আলোচনা দুর্দান্ত।
প্রেসিডেন্টের পদঃ অফিস এবং ক্ষমতা, 1787-1984, এডওয়ার্ড এস। কারউইন, র্যানডেন ডব্লিউ. ব্ল্যান্ড প্রমুখকে নিয়ে সম্পাদিত(নিউ ইয়র্ক ইউনিভার্সিটি প্রেস, ১৯৮৪; প্রথম প্রকাশিত ১৯৪০)। রাষ্ট্রপতির পণ্ডিতদের ডিন দ্বারা প্রেসিডেন্সি প্রতিষ্ঠানের ক্লাসিক অধ্যয়নটি সংশোধন এবং আপডেট করা হয়েছে, তবে এর অপরিহার্য নকশা বজায় রাখা হয়।
আমেরিকান প্রেসিডেন্সিঃ অ্যান ইন্টারপ্রেটেশন, হ্যারল্ড জে লাস্কি (হার্পার ব্রাদার্সের দ্বারা, 1940)। বিশিষ্ট ব্রিটিশ রাজনৈতিক তাত্ত্বিক একটি দীর্ঘ লাইন বিদেশী পর্যবেক্ষকের অংশ যারা আমেরিকান প্রতিষ্ঠান পরিষ্কারভাবে এবং অন্তর্দৃষ্টি দেখেছি। তার বইটি বিশেষত এর তুলনায় এর প্রধানমন্ত্রীর অফিসের সাথে ব্রিটিশ প্রধানমন্ত্রীর অফিসের তুলনা করে মূল্যবান।
প্রেসিডেন্সিয়াল পাওয়ার অ্যান্ড দ্য মডার্ন প্রেসিডেন্টসঃ দ্য পলিটিক্স অফ লিডারশিপ ফ্রম রুজভেল্ট টু আরজি, রিচার্ড ই। নিউস্টাড (দ্য ফ্রি প্রেস/ম্যাকমিলান, ১৯৯০, জন উইলি অ্যান্ড সন্স প্রথম প্রকাশিত ১৯৬০). আধুনিক যুগে রাষ্ট্রপতির ক্ষমতার উত্স এবং অনুশীলনের এই অনুপ্রবেশকারী পরীক্ষা একজন পণ্ডিত ছিলেন যিনি প্রেসিডেন্ট ট্রুম্যানের সহকারী ছিলেন। নিওয়েসাইডট এর প্রাক-ওয়াটারগেট হোয়াইট হাউস অভ্যন্তর দর্শন, উইলিয়াম সাফির (ডাবলডে, ১৯৭৫ ম্যকিনা; Da Capo, ১৯৮৮, কাগজ)। সাফির এখনো আমেরিকার রাষ্ট্রপতিত্বের সময়কার সেরা "আই ওয়াস হোয়াট" অ্যাকাউন্ট, ওয়াটার গেটটের পূর্বে নিক্সন প্রশাসন।
|
<urn:uuid:933f56f2-2cc2-4817-bfc3-bb6be0bdf946>
|
What would happen if your antibiotics didn’t work the next time you needed them?
Every single day, factory farms are feeding their animals regular, low doses of antibiotics to prevent disease in filthy, crowded living conditions. This practice creates a perfect breeding ground for bacteria that are resistant to antibiotics. When these resistant bacteria escape the factory farm grounds and get into our food and water, they can make people seriously ill.
It doesn’t matter if you’re young, a vegetarian, or only eat organic meat: everyone is at risk of contracting antibiotic-resistant infections. In order to maintain antibiotics’ effectiveness, we need to use them all properly. But factory farms don’t, which is ruining antibiotics for everyone.
What You Can Do About It
To save antibiotics for medicine, we have to stop
Big Ag from misusing them on factory farms… and
we can’t count on them to do that voluntarily. Ask your members of Congress to pass a common-sense law to stop factory farms from feeding antibiotics to animals that aren’t sick.
We’ve seen a groundswell of support from people across the country who want to save our medicine. And in order to show our Congress members that Americans demand action, we’re working with communities to pass resolutions against the misuse of antibiotics on factory farms. Check out the resolutions that have already passed, and learn how you can pass one in your community.
Have antibiotic-resistant infections impacted your life? Share your experience with us.
|Did You Know?|
|
যদি আপনার এন্টিবায়োটিক পরের বার আপনার যখন প্রয়োজন তখন কাজ না করে তাহলে কি হবে? প্রত্যেকদিন কারখানা খামার তাদের প্রাণীজগৎকে নিয়মিত, কম মাত্রার অ্যান্টিবায়োটিক খাওয়াচ্ছে রোগ প্রতিরোধ করতে নোংরা, কোলাহলপূর্ণ জীবিত পরিবেশ. এই চর্চা ব্যাকটেরিয়া এর একটি নিখুঁত প্রজননকেন্দ্র তৈরী করে অ্যান্টিবায়োটিক প্রতিরোধী. যখন এই প্রতিরোধী ব্যাকটেরিয়া কারখানা খামার মাঠ থেকে বেরিয়ে এসে আমাদের খাদ্য এবং জলে ঢুকে পড়ে, তখন তারা মানুষকে গুরুতরভাবে অসুস্থ করে তুলতে পারে।
আপনি তরুণ হলে কি খাবেন বা ভেজিটেবেল মাংস খাবেন না, সেটা কোনো ব্যাপার নয়: সবাই অ্যান্টিবায়োটিক-প্রতিরোধী সংক্রমণের ঝুঁকিতে রয়েছে। অ্যান্টিবায়োটিকগুলির কার্যকারিতা বজায় রাখতে আমাদের সেগুলি সমস্ত যথাযথভাবে ব্যবহার করতে হবে। কিন্তু কারখানার খামারগুলো করে না, যা অ্যান্টিবায়োটিক নষ্ট করছে সবার জন্য।
অ্যান্টিবায়োটিক সেভ ফর মেডিসিনস্কুপস আপনিও নয় ফেব্রুয়ারির পাঁচ নম্বর অক্ষর
কারখানার খামারে অ্যান্টিবায়োটিকগুলো ওষুধের জন্য, আমাদের দিতে হবে
কারখানার খামারগুলোকে কাজে লাগিয়ে বিগ অ্যাগ যে অপপ্রয়োগ করছে...এবং
সে কাজটি স্বেচ্ছায় তাদের পক্ষে করার কোনো ভরসা আমরা করতে পারছি আপনারা কংগ্রেস সদস্যদের একটা সাধারণ যুক্তি সম্বলিত আইন পাস করতে বলুন, যাতে কারখানাগুলি থেকে পশুদের অ্যান্টিবায়োটিক খাওয়ানো বন্ধ হয়, যেজন্য তারা অসুস্থ হয় না।
আমরা সারা দেশের মানুষের সমর্থন দেখতে পেয়েছি, যারা আমাদের ওষুধ বাঁচাতে চায়। এবং আমাদের কংগ্রেস সদস্যদের দেখিয়ে দেবার জন্য যে আমেরিকানরা অ্যাকশন চায়, আমরা আমেরিকানদের সাথে নিয়ে কারখানার খামারগুলোতে অ্যান্টিবায়োটিকের অপব্যবহারের বিরুদ্ধে রেজোলিউশন পাশ করাতে কমিউনিটি নিয়ে কাজ করছি। ইতিমধ্যেই পাস হওয়া সমাধানগুলি দেখুন, এবং আপনার কমিউনিটিতে কীভাবে পাস করতে পারেন তা শিখুন।
অ্যান্টিবায়োটিক-প্রতিরোধী সংক্রমণগুলি কি আপনার জীবনকে প্রভাবিত করছে? আমাদের সাথে আপনার অভিজ্ঞতা বলুন।
|আপনি কি জানতেন?|
|
<urn:uuid:c6de8349-17a2-44fe-a320-a930293464ff>
|
Ticonderoga and the Lake, from Mount Defiance
The crossing between Lakes George and Champlain had been used by natives for thousands of years. The town was located on the direct route, utilizing rivers and two long lakes, between New York City to the south and the French settlement of Montreal to the north. The town was the setting for historic battles and maneuvers during both the French and Indian War and the American Revolution. The site of Fort Ticonderoga marked the location of an important portage between Lake George and Lake Champlain.
Benson John Lossing, ed. Harper's Encyclopedia of United States History (vol. 9) (New York, NY: Harper and Brothers, 1912)
Courtesy the private collection of Roy Winkelman
|
টিকোনারোগা এবং লেক, মাউন্ট ডিফাইন থেকে শহরটি সরাসরি পথের উপর, নদী এবং দুটি দীর্ঘ হ্রদ ব্যবহার করে, দক্ষিণে নিউ ইয়র্ক শহর এবং উত্তরে ফ্রেঞ্চ বসতি মন্ট্রিল মধ্যে অবস্থিত ছিল। শহর ছিল ঐতিহাসিক যুদ্ধ এবং আন্দোলনের পটভূমি, ফরাসি এবং ভারতীয় যুদ্ধ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র. সাইট ফোর্ট টিক্কিকোর্গা একটি গুরুত্বপূর্ণ পোর্টেজ চিহ্নিত লেক জর্জ এবং লেক Champlain মধ্যে জায়গা।
বেনসন জন লসনিং, সংস্করণ। হার্পার সি। ইউএস ইতিহাস (ভলিউম। ৯) (নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই: হার্পার এবং ব্রাদার্স, ১৯১২)
সৌজন্যে রয় উইঙ্কেলম্যানের ব্যক্তিগত সংগ্রহ
|
<urn:uuid:676685d5-8e42-4be2-b44d-4823c5284651>
|
Peter Egerton Warburton (1813—1889) was an English naval and military officer who became famous as an explorer of Australia. He served as the Commissioner of Police in South Australia. He was employed by the South Australian government to replace Benjamin Herschel Babbage, because they felt Babbage was moving to slowly. Warburton led several trips into the desert between 1856 and 1874. He discovered a gap through the ring of salt lakes north of Adelaide in South Australia, which had blocked northward exploration. He discovered the artesian springs which he named Coward Springs. He also explored the Davenport Range which he named after Sir Samuel Davenport, a South Australian politician.
In 1872 he became the first person to cross Australia from the centre, at Alice Springs to the coast of Western Australia. He had to cross the Great Sandy Desert, a trip which left him blind in one eye. He was so ill he completed the trip tied to his camel. They were forced to eat most of their camels. He said they only reason the group survived was through the skills of Charley, their Indigenous Australian guide, Charley. Warburton was made a CMG and given £1000 as a reward in 1875.
References[change | change source]
- Gordon, David J., and Ryan, Victor H. (1914). Handbook of South Australia. Adelaide, South Australia: South Australian Government. pp. 308.
- Syme, G.W. (1969). "Babbage, Benjamin Herschel (1815 - 1878)". Australian Dictionary of Biography Online. http://adbonline.anu.edu.au/biogs/A030066b.htm. Retrieved 17 June 2011.
- Deasey, Denison (1976). "Warburton, Peter Egerton (1813 - 1889)". Australian Dictionary of Biography Online. http://www.adb.online.anu.edu.au/biogs/A060376b.htm. Retrieved 16 June 2011.
|
পিটার এজারটন ওয়ার্বারটন (১৮১৩—১৮৮৯) ছিলেন একজন ইংরেজ নৌ এবং সামরিক কর্মকর্তা যিনি অস্ট্রেলিয়ার অভিযাত্রী হিসেবে বিখ্যাত হয়ে ওঠেন। তিনি দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ার পুলিশ কমিশনার হিসেবে কাজ করতেন। তিনি বেঞ্জামিন হার্সেল ব্যাবেজের জায়গায় দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়া সরকারের হয়ে কাজ করতেন কারণ তারা মনে করতেন যে, ব্যাবেজ ধীরে ধীরে সরে যাচ্ছে। ওয়ার্টন ১৮৫৬ এবং ১৮৭৪ সালের মধ্যে বেশ কিছু ভ্রমণ করে, দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ার অ্যাডিলেডের উত্তরে লবণহ্রদের মধ্যে একটি ফাঁক খুঁজে পান, যা উত্তরমুখী অন্বেষণকে আটকিয়েছিল। তিনি আর্তেসিয়ান স্প্রিংস আবিষ্কার করেন, যার নামকরণ করেছিলেন কাওয়ার্ড স্প্রিংস। তিনি ডেভেনপোর্ট রেঞ্জও অনুসন্ধান করেছিলেন যা স্যার স্যামুয়েল ডেভেনপোর্টের নামে দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ার রাজনীতিবিদের নামকরণ করেছিলেন।
১৮৭২ সালে তিনি প্রথম ব্যক্তি যিনি অ্যালিস স্প্রিং থেকে পশ্চিম অস্ট্রেলিয়ার উপকূল পর্যন্ত অস্ট্রেলিয়া থেকে প্রথম ব্যক্তি হয়ে ওঠেন। তাকে গ্রেট স্যান্ডি মরুভূমি অতিক্রম করতে হয়, একটি ভ্রমণ যা তাকে এক চোখের অন্ধ করে দেয়। সে এতোটাই অসুস্থ ছিল যে, তার উটে করে ভ্রমণ শেষ করেন। তাদের বাধ্যতামূলকভাবে তাদের উটের বেশিরভাগ খেয়ে ফেলতে হয়েছিল। সে বলেছে তারা শুধু চার্লির কাছ থেকে শিখতে পেরেছে যে দলটি বেঁচে ছিল, তাদের আদিবাসী অস্ট্রেলিয়ান গাইড চার্লির মাধ্যমে। ওয়ার্টবার্নকে সিএমজি করা হয়েছিল এবং ১৮৭৫ সালে ১০০০ পাউন্ড পুরস্কার দেওয়া হয়েছিল।
তথ্যসূত্র[change | change উৎস]
- গর্ডন, ডেভিড জে।, এবং রায়ান, ভিক্টর এইচ. (১৯১৪)। হ্যান্ডবুক অব সাউথ অস্ট্রেলিয়া। অ্যাডিলেইড, দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়া: সাউথ অস্ট্রেলিয়ান গভর্নমেন্ট। পৃষ্ঠা ৩০৮।
- সিম, জি.ডব্লিউ. (১৯৬৯)। "ব্যাবেজ, বেঞ্জামিন হারস্লে (১৮১৫ - ১৮৭৮)"। অস্ট্রেলিয়ান ফাউন্ডেশন অব বায়োগ্রাফি অনলাইন। . http://adbonline.anu.edu.au/biogs/A030066b.htm। সংগৃহীত ১৭ জুন ২০১১।
- ডেসি, ডেনিসন (১৯৭৬)। "ওয়ারবারটন, পিটার এসারটন (১৮১৩ - ১৮৮৯)""। অস্ট্রেলিয়ান ফাউন্ডেশন অব বায়োগ্রাফি অনলাইন। . http://www adb.online.anu.edu.au/biogs/A060376b.htm। সংগৃহীত ১৬ জুন ২০১১।
|
<urn:uuid:6ee96679-0d3f-4bf2-b87c-2d0af8b7df57>
|
This storm cell image taken from NASA’s high-altitude ER-2 aircraft, during a study aimed at gaining a better understanding of precipitation over mountainous terrain, on May 23, 2014 over the Southern Appalachian Mountains. Image Credit: NASA / Stu Broce
Tropical Cyclone Cristina was churning over the eastern Pacific Ocean off the coast of Mexico, on June 12, 2014, when Moderate Resolution Imaging Spectroradiometer (MODIS) on NASA’s Aqua satellite, acquired this image.
John Kerry, the U.S. Secretary of State, intends to create a global movement to protect the ocean and is calling on government leaders from around the world join him. Image © Greenpeace
|
২৩ মে, ২০১৪ তে সাউদার্ন অ্যাপালেশিয়ান পর্বতমালায় পর্বতমালার উপর থেকে নেওয়া নাসা এর হাই অল্টিচিউড ইআর-২ প্লেন থেকে নেয়া উচ্চ উচ্চতার ইআর -২ ছবি থেকে নেওয়া এই ঝড়ের কোষ ছবিটি। ছবি ক্রেডিট: নাসা / স্টিভ ব্রোস
ট্রপিকাল সাইক্লোন ক্রিস্টিনা মেক্সিকো উপকূলের পূর্ব প্রশান্ত মহাসাগরে ঘূর্ণিজ্বল দেখছিল ১২ জুন, ২০১৪ সালে, যখন মজ্জাগত রেঞ্জারিওলডিরিমিটার (মোডেস) নাসার একুয়াটি স্যাটেলাইটে, এই চিত্র ধারণ করে।
জন কেরি, ইউ.এস। রাষ্ট্র সচিব, মহাসাগর রক্ষার জন্য বিশ্বব্যাপী আন্দোলন সৃষ্টি করতে চান এবং তিনি সারা বিশ্বের সরকার নেতাদের তাঁর সাথে যোগ দেওয়ার আহ্বান জানিয়েছেন।
|
<urn:uuid:9ef8f73d-fd2c-4202-a489-462ca222ab8f>
|
The Hegel Dictionary
<em>The Hegel Dictionary</em> is a comprehensive and accessible guide to the world of G.W.F. Hegel, one of the most important and influential thinkers in the history of philosophy. Meticulously researched and extensively cross-referenced, this unique book provides a firm grounding in the central themes of Hegel's thought. Students will discover...more
Paperback, 280 pages
Published January 6th 2011 by Bloomsbury Academic
(first published November 4th 2010)
To see what your friends thought of this book, please sign up.
(showing 1-9 of 8)
|
হেগেল অভিধান
<em>হেগেল অভিধান</em> W.G.F. Hegel-এর বিশ্বের একটি ব্যাপক এবং প্রবেশযোগ্য গাইড, দর্শনের ইতিহাসে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রভাবশালী চিন্তাবিদদের মধ্যে অন্যতম। সাবধানতার সাথে গবেষণা করা এবং বিস্তৃতভাবে ক্রস রেফারেন্স করা, এই অনন্য বইটি হেগেলের চিন্তার মূল বিষয়গুলির দৃঢ় ভিত্তি সরবরাহ করে। শিক্ষার্থীরা খুঁজে পাবেন...more
পেপারব্যাক, ২৮০ পৃষ্ঠা
Publisher January 6th 2011 byBloomsbury Academic_প্রথম প্রকাশিত November 4th 2010
তোমার বন্ধুদের কে এই বইটি নিয়ে কি মনে করেছিলে তা পড়তে আমন্ত্রণ জানিয়ে Register
(লক্ষণীয় শিরোনামের 1-9 জনকে দেখাবে)
|
<urn:uuid:259b73e3-2a14-4e3e-abdf-8824bd3d7682>
|
If you are worried you or your child has head lice, being able to look at pictures of head lice can help properly diagnose a lice outbreak.
The head lice pictures on this page will show you more than you probably ever cared to know about lice! And if you still want more information, we have an entire page on head lice questions & answers. However, if you are visiting this page, it is because you have a suspicion you have lice. If you are in Southern California and want lice gone today with absolutely no follow up, call us at (310) 990-1654 and ask about the LouseBuster.
The images can assist you when determining if your child has live head lice or viable nits. Use our helpful PROOF OF LICE card to compare debris you find in your child's hair to life-size images of nits, nymphs and adult louse. This card includes screening and lice prevention tips.
Head lice are tiny 2-4 mm wingless insects. They cannot fly or jump, but they can crawl. 24 hours after mating, female head lice lays her eggs (nits) on the hair shaft about 1/4-inch away from the scalp, although they can be found anywhere on the scalp.
A nit is the egg of a louse, although people in some countries refer to all head lice as nits. Nits are tiny, shiny white, tan, to light grey eggs that are attached to one side of a hair shaft at an angle and do not come off easily. Nits are often confused with dandruff. If you can remove it or brush it out easily, it is not a nit.
As you can see in the head lice pictureabove, the lifecycle of a louse goes from egg to nymph to adult. They can be found anywhere, but are often found behind the ears and the nape of the neck, the warmer areas of the head, helping the louse to maintain its body temperature. Viable nits (eggs that are most likely to hatch) are found approximately 1/4 inch from the base of the hair shaft.
Lice can live up to a month and can lay up to 10 eggs a day. An egg takes 7-10 days to hatch. A nymph is a baby louse. A nymph takes 7-10 days to mature into an adult louse. Only adults can lay eggs. The dark brown eggs are the newly laid eggs.
Baby lice, or nymphs, are clear. As they get older, they take on a brownish color. They are extremely difficult to spot and are flush on the scalp.
This lice picture shows an adult louse. Adult lice are the size of sesame seeds and pierce the skin with their needle-like mouths in order to feed. The louse will feed on human blood several time a day and live close to the human scalp are more active during the night. Lice move very quickly and can be difficult to spot, so be patient.
These head lice pictures show what nits look like in different types of hair. We also show stages of the louse. To get rid of lice, you need to correctly identify it, then select the best lice treatment for you.
|
আপনি যদি দুশ্চিন্তা করেন যে আপনার বা আপনার বাচ্চার মাথায় উকুন রয়েছে, তাহলে মাথার উকুনের ছবি দেখতে সক্ষম হওয়া আপনাকে ভালোভাবে উকুনের প্রাদুর্ভাব নির্ণয় করতে সাহায্য করবে।
এই পৃষ্ঠার মাথার উকুনের ছবিগুলি আপনাকে উকুনের প্রাদুর্ভাবের বিষয়ে সম্ভবত আপনি যা জানেন তার চেয়ে বেশি প্রদর্শন করবে! এবং যদি আপনি এখনও আরো তথ্য চান, তাহলে আমাদের কাছে মাথার উকুন প্রশ্ন ও উত্তরের একটি সম্পূর্ণ পৃষ্ঠা আছে, তবে আপনি যদি এই পৃষ্ঠায় যান, তাহলে এটি কারণ যে আপনার মাথার উকুন রয়েছে। যদি আপনি দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়ায় থাকেন এবং কোনো ফলো আপ না করেই আজকে উকুন হয়ে গেছে চান, আমাদের কল করুন (৩১০) ৯৯০-১৬৫৪ একটি উকুনবাস্টার এর জন্য।
ছবিগুলি আপনাকে সাহায্য করতে পারে যদি আপনার সন্তান জীবিত মাথার উকুন বা জীবিত নীট থাকে। আপনার শিশুর চুলে পাওয়া ময়লা এবং তার আকারে থাকা নিট, নিম্ফ ও পূর্ণবয়স্ক উইপোকার ডিএনসি চিত্রের মধ্যে যে ময়লা আছে তা তুলনা করতে আমাদের সাহায্যমূলকের জেলের প্রমাণ (পোর্টফোলিও) ব্যবহার করুন। এই কার্ডে স্ক্রিনিং এবং উইপোকাদের প্রতিরোধের টিপস রয়েছে।
মাথার উইপোকা হল ছোট ২-৪ মিমি ডানাবিহীন পতঙ্গ। এরা উড়তে পারে না বা লাফাতে পারে না, কিন্তু হামাগুড়ি দিতে পারে। সঙ্গম করার ২৪ ঘন্টা পর স্ত্রী-মাথা উকুন মাথার স্কালারে প্রায় ১/৪ইঞ্চির মত লোমে ডিম পারে, যদিও মাথার স্কালারে সব উকুনকেই নীডল বলে।
একটা নীডল হচ্ছে উকুনের ডিম, যদিও কিছু কিছু দেশের মানুষ সব হেডেকে নীডল বলে। নিটগুলি ছোট, চকচকে সাদা, ট্যান, হালকা ধূসর ডিম যা একটি চুলের শিস্টের একপাশে সংযুক্ত থাকে এবং সহজেই সেগুলিতে লেগে যায় না। অনেক সময় খুশকি হিসাবে বিভ্রান্ত করা হয়। যদি আপনি এটি সরাতে পারেন বা মুছে ফেলতে পারেন সহজেই তাহলে এটা কোন নেরোবাদ নয়।
যেমনটি উপরের মাথা উকুনের ছবিতে দেখতে পাচ্ছেন, উকুনের জীবনচক্র ডিম থেকে নিম্ফ বা পূর্ণবয়স্কে উত্তীর্ণ হওয়া থেকে শুরু করে। এদেরকে যে কোনো জায়গায় পাওয়া যেতে পারে, কিন্তু প্রায়শই তাদের কানের পিছনে এবং ঘাড়ের ঘাড়, মাথার উষ্ণতর অংশে পাওয়া যায়, যা উকুনকে তার শরীরের তাপমাত্রা বজায় রাখতে সাহায্য করে। শুককীটগুলি চুলের শীর্ষের প্রায় ১/৪ ইঞ্চি পর্যন্ত পাওয়া যায়।
উকগুলি চুলের গোড়ার দিক দিয়ে এক মাস অবধি বাঁচতে পারে।
উকগুলি একটি দিন থেকে ১০ টি ডিম পর্যন্ত বাঁচতে পারে। ডিম ফুটতে ৭-১০ দিন সময় লাগে। একটি নিম্ফ একটি শিশু উইপুস হয়। একটি নিম্ফ একটি প্রাপ্তবয়স্ক উইলে পরিণত হতে 7-10 দিন সময় নেয়। কেবল প্রাপ্তবয়স্করা ডিম পাড়ে। কালো-বাদামী ডিমের নতুন ডিম।
শিশু উকুন বা নিম্ফগুলি পরিষ্কার। তারা বড় হওয়ার সাথে সাথে বাদামী রঙ পায়। এদের দেখতে পাওয়াটা খুব কঠিন এবং মাথার ত্বকে এদের আঁচিল থাকে।
এই উকুন ছবিটি দেখলে বোঝা যায় যে, পুরুষ উকুন আকারে বড় এবং এদের সূঁচালো মুখ থাকে বলে এরা ত্বক ভেদ করে খাবার খেতে পারে। উকুন মানুষের রক্ত প্রতিদিন কয়েক বার খায় এবং মাথার খুলির খুব কাছে থাকে এবং রাতে বেশি সক্রিয় থাকে। উকুন খুব দ্রুত চলাচল করে এবং এদের চিহ্নিত করা কষ্টকর হয় তাই ধৈর্য্য ধরুন।
এই মাথার উকুনের ছবিতে বিভিন্ন ধরনের চুলে উকুনের আকৃতি দেখানো হয়েছে। উকুনের পর্যায়ও আমরা দেখাবো। উকুন থেকে মুক্তি পেতে, আপনাকে সঠিকভাবে এটি সনাক্ত করতে হবে, তারপর আপনার জন্য সেরা উকুন চিকিত্সার নির্বাচন করতে হবে।
|
<urn:uuid:bbd2f09f-6c1d-4565-92eb-9317dcfa5540>
|
State of the Wild Chimpanzee
We stand on the threshold of a future without chimpanzees in the wild.
The IUCN/World Conservation Union Red List of Threatened Species says each of the species of African great apes – chimpanzees, gorillas, and bonobos – as endangered. African apes are largely confined to the relatively intact forests of Equatorial Africa as their last remaining stronghold. Chimpanzees are likely extinct in 4 of their 25 range countries (Gambia, Burkina Faso, Togo and Benin). Where they numbered perhaps 1 million at the turn of the 20th century, today it’s estimated there are 172,000-300,000 chimpanzees remaining in the wild.
The Human Factor
The threats to great apes in the natural world are many. Habitat loss is a result of conversion of land for agriculture and competition for limited natural resources such as firewood, as well as commercial logging and mining, often in the heart of once pristine forest. The commercial bushmeat and illegal exotic pet trades give poachers incentives to kill even nursing mothers. Infectious diseases such as Ebola Fever, to which great apes are inherently more vulnerable as their numbers decline, may become as serious a threat as we have seen. Armed conflict often leads to environmental destruction and species decline as soldiers move through the forest or thousands of people are forced to relocate. And there are exacerbating factors – lack of awareness and information about great apes and the laws in place to protect them, and weak enforcement where laws do exist. Nor is the general public aware of the potential economic benefits of protecting great apes.
All of these problems have deep roots, including human population growth, the staggering scale of poverty and disease, lack of economic opportunity, political indifference and corruption, conflict, and scant community involvement in managing natural resources. To begin to make a difference in the face of such fundamental challenges requires a holistic, multi-pronged response.
|
রাষ্ট্রীয় শিম্পাঞ্জি
আমরা ওয়াইল্ড চিম্পাঞ্জি এর ভবিষ্যৎ এক ভবিষ্যত এ দাঁড়িয়ে আছি.
আইইউসিএন/৫ মহাসাগরের বিপন্ন উদ্ভিদ প্রজাতি তালিকায় আফ্রিকান বৃহৎ শিম্পাঞ্জি শিম্পাঞ্জি, গরিলা এবং বনবো এর প্রতিটি প্রজাতি কে সংকটাপন্ন বলে উল্লেখ করা হয়েছে। আফ্রিকান এপস বেশিরভাগ সময় বিষুবীয় আফ্রিকার বনাঞ্চলে সীমাবদ্ধ থাকে যেখানে তাদের শেষ শক্ত ঘাঁটি ছিল। তাদের ২৫ টি পরিসীমার ২৫ টি দেশে (গাম্বিয়া,বার্কিনা এফুসা, টোগো এবং বেনিন) প্রাইমেটরা সম্ভবত বিলুপ্ত হয়ে গেছে। কোথায় তারা ছিল সম্ভবত ২০ শতকের মোড়েই ১ মিলিয়ন, আজ সেখানে অনুমান করা হয় ১৭২,০০০-৪০০,০০০ শিম্পাঞ্জীকে বন্য পরিবেশে বেচে আছে।
মানব কারণ
প্রাকৃতিক বিশ্বে গ্রেট এপদের জন্য অনেক কিছুই আছে। জমির রূপান্তর কৃষিকাজের জন্য এবং সীমিত প্রাকৃতিক সম্পদ যেমন আগুন জ্বালানোর জন্য প্রতিযোগিতার ফলস্বরূপ হয় এবং প্রায়শই একসময়কার পরিচ্ছন্ন বনভূমির মাঝখানে বাণিজ্যিক লগিং এবং খনির ফলে হয়। বাণিজ্যিক বুশমিট এবং অবৈধ বিদেশী পোষা প্রাণী ব্যবসা, শিকারিদের নার্সারি মায়েদের এমনকি হত্যা করার জন্য প্রণোদনা দেয়। ইবোলা ফিভার, যা সংখ্যায় কমে যাওয়ার কারণে গ্রেট এপেসগুলি আরও বেশি ঝুঁকিপূর্ণ, আমাদের দেখা মতো গুরুতর হুমকি হতে পারে। সশস্ত্র সংঘর্ষের ফলে প্রায়শই পরিবেশগত বিপর্যয় দেখা দেয় এবং সৈন্যদল বনের মধ্যে চলে গেলে প্রজাতি হ্রাস পায় বা হাজার হাজার মানুষ স্থানান্তরিত হতে বাধ্য হয়। এবং ক্রমবর্ধমান বিষয়গুলি রয়েছে - সচেতনতার অভাব এবং গ্রেট এপ্স এবং তাদের সুরক্ষার জন্য বিদ্যমান আইন সম্পর্কে তথ্য এবং দুর্বল প্রয়োগের ক্ষেত্রে আইন বিদ্যমান। নর বিশাল বানরদের সুরক্ষার সম্ভাব্য অর্থনৈতিক সুফল সম্পর্কে সাধারণ মানুষ সচেতন নয়.
এই সব সমস্যার অনেক গভীর শিকড় রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে মানুষের জনসংখ্যা বৃদ্ধি, দারিদ্র্য এবং রোগের ব্যাপকতা, অর্থনৈতিক সুযোগের অভাব, রাজনৈতিক উদাসীনতা ও দূর্নীতি, দ্বন্দ্ব এবং প্রাকৃতিক সম্পদ ব্যবস্থাপনায় স্বল্প সম্প্রদায়ের সম্পৃক্ততা। এই ধরনের মৌলিক সমস্যাগুলির মোকাবিলায় একটি পার্থক্য করার জন্য একটি সামগ্রিক, বহুমুখী প্রতিক্রিয়ার প্রয়োজন।
|
<urn:uuid:a38efc80-2e5f-40f2-acec-d009e58e83a1>
|
Corporal Frank F. Fagan Sq.
This square honors World War I (1914-1918) veteran Corporal Frank Farrell Fagan. Fagan was born on January 14, 1896 in Astoria, Queens and served with distinction in France during World War I. He enlisted in the Marines in Philadelphia on May 2, 1917 and served overseas from July 3, 1917 to August 3, 1919. Fagan was assigned to the 43rd Company of the 5th Regiment, fighting in the Toulon Sector, the Aisne Defensive, the Château-Thierry Sector, the Aisne-Marne Offensive at Soissons, and the Marbache Sector of the St. Mihiel Offensive. He was discharged with excellent character on August 13, 1919. This square was named for Fagan by local law on May 3, 1932.
While serving in France, Fagan fought in a number of important battles. The Aisne Defensive in the Chateau-Thierry Sector turned the German forces back after their attack of the Champagne on May 27, 1918. The Allies again defeated the German forces, capturing the town of Soissons in the Aisne-Marne Offensive on July 15, 1918. The St. Mihiel Offensive was the first independent demonstration of American strength on the Western Front, led by Major General John Pershing on September 12, 1918. Fagan was promoted to Corporal on January 1, 1918, and received the French Croix de Guerre with a gilt star for coolness and bravery. The French Croix de Guerre was created in 1915 to award all members of the Allied Forces for acts of courage in battle.
Fagan Square, located in the northwestern Queens neighborhood of Astoria, is surrounded by several sites of historic interest. Northwest of the square on Newtown Road and 46th Street, a small cluster of 18th-century homes from the hamlet of Middletown can be found. In 1721 one of the first schools in Queens was built at the intersection of the 1652 Hallet’s Road (to Hell Gate) and the 1640 Ride Road (to Hunter’s Point) by the Hallet, Moore, Skillman and Bragaw families. British and Hessian troops marched by the school during the American Revolution (1775-1783). Around 1820, a bag containing thousands of dollars in gold coins was found in a schoolhouse wall. They had apparently been hidden there by Schoolmaster John Kearns during the Revolution and never reclaimed.
The name Middletown remained in use until a replacement was suggested in 1839 by Stephen A. Halsey. A fur merchant and land developer, Halsey petitioned the state legislature to name the area after the prominent fur trader John Jacob Astor. The residents agreed to change the name in the hopes that Astor would donate money to the village’s young ladies’ seminary (Astor eventually sent five hundred dollars). On May 4, 1870, Astoria and several other Queens neighborhoods, including Hunter’s Point, Steinway, Blissville, Dutch Kills, Bowery Bay and Ravenswood consolidated to form a single entity- Long Island City. Officials debated a name for the new union and finally agreed on Long Island City, after the newspaper that had started operation there in 1865- the Long Island City Star.
Across Broadway and south of Fagan Square, one can see examples of Mathews Model Flats. Some of the most innovative housing attempted in New York, the “flats” were simple, sturdy, and relatively cheap to construct. They are the models for the three-story six family buildings that fill the nearby neighborhoods of Ridgewood, Elmhurst, and Woodside.
Broadway, Newtown Road, and 48th Street bound Fagan Square. Parks acquired the site by condemnation on June 18, 1915. Today, the triangle boasts a lively covering of shrubs and is part of the Greenstreets program. Greenstreets is a joint project of Parks and the New York City Department of Transportation begun in 1986 and revived in 1994. Its goal is to convert paved street properties, such as triangles and malls, into green spaces.
|
কর্পোরাল ফ্র্যাঙ্ক এফ. ফাগান স্কয়ার.
এই স্কয়ারটি প্রথম বিশ্বযুদ্ধের (১৯১৪-১৯১৮) ভেটেরান কর্পোরাল ফ্র্যাঙ্ক ফাগান কে সম্মান জানায়। ফাগান ১৮৯৬ সালের ১৪ জানুয়ারি অ্যাস্টোরিয়ায়, কুইন্সে জন্মগ্রহণ করেন এবং প্রথম বিশ্বযুদ্ধে ফ্রান্স-এ সম্মানের সাথে যুদ্ধ করেন। তিনি ২ মে, ১৯১৭ সালে ফিলাডেলফিয়ার মেরিনসে যোগদান করেন এবং ৩ জুলাই, ১৯১৭ থেকে ৩ আগস্ট, ১৯১৯ পর্যন্ত বিদেশে কাজ করেন। ফ্যাগানকে দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল ৫ম রেজিমেন্টের ৪৩নং কোম্পানিতে লড়াই করতে, লড়ছিল টলন সেক্টর, অক্ষির প্রতিরক্ষায়, শাত-থেরিয়ে সেক্টরে, অক্ষির-মার্নে আক্রমণে, সেন্ট মিহিল আক্রমণে মারবেচ। ১৯১৯ সালের ১৩ আগস্টে তাকে বরখাস্ত করা হয়। এই বর্গক্ষেত্রটি স্থানীয় আইন দ্বারা ৩ মে ১৯৩২ সালে ফ্যাগানকে নামকরণ করা হয়।
ফ্রান্সে থাকাকালীন সময়ে, ফাগান বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ যুদ্ধে লড়াই করেছিলেন। ইয়েসেনাইন ডিফেন্সিভ চাতু-থেরিয়ে সেক্টরে ১৯১৮ সালের ২৭ শে মে শ্যাম্পেন আক্রমণের পরে জার্মান বাহিনীকে ফিরে যেতে বাধ্য করেছিল। মিত্ররা পুনরায় জার্মান বাহিনীকে পরাজিত করে, ১৫ জুলাই ১৯১৮ সালে সইসন শহরকে আইসে-মার্কেন আক্রমণাত্মক করে। সেন্ট মিহিয়েল আক্রমণ ছিল প্রথম পশ্চিমা ফ্রন্টে মার্কিন শক্তির স্বাধীন প্রদর্শনী, যার নেতৃত্বে ১৯১৮ সালের ১২ সেপ্টেম্বর মেজর জেনারেল জন পারশিপিং ছিলেন। ফাগান ১লা জানুয়ারি ১৯১৮ সালে কর্পোরালে উন্নীত হন এবং ঠান্ডা ও সাহসিকতার জন্য ফ্রান্সের ক্রোয়েক্স দ্য গুরে ভূষিত হন। যুদ্ধের সাহসিকতার কাজের জন্য মিত্রপক্ষের সকল সদস্যকে ১৯১৫ সালে ফ্রেঞ্চ ক্রুসে সৃষ্টি করা হয়েছিল।
আজিস্ট্রিয়ার উত্তর-পশ্চিম কুইন্সে অবস্থিত ফাগান স্কয়ার বেশ কয়েকটি ঐতিহাসিকভাবে আগ্রহের স্থানগুলির দ্বারা বেষ্টিত। টাউনটন রোডের উপর এবং ৪৬তম রাস্তার উত্তর-পশ্চিমে চৌরাস্তার নিকটে মিডলটাউনের হ্যামলেট গ্রামের ১৮-শতব্দীর বাড়ীগুলির একটি ছোট গুচ্ছ পাওয়া যায়। ১৭২১ সালে কুইন্সে প্রথম বিদ্যালয়টির মধ্যে একটি নির্মিত হয়েছিল, যেটি ১৬৫২ হেললেট রোড (হেল গেট) এবং ১৬৪০ রাইড রোডের (হান্টারস পয়েন্ট) সংযোগস্থলে নির্মিত হয়েছিল হ্যালেট, মুর, দক্ষতা ও ব্রাগাও পরিবার কর্তৃক। ব্রিটিশ এবং হেসিয়ান সৈন্যরা আমেরিকান বিপ্লবের (১৭৭৫-১৭৮৩) সময় স্কুলকে মিছিল করেছিল। ১৮২০ সালের দিকে একটি স্কুল বাড়ির দেয়ালে হাজার হাজার ডলার স্বর্ণ মুদ্রার একটি ব্যাগ পাওয়া গিয়েছিল। তারা বিপ্লবের সময় স্কুলমাস্টার জন কেয়ার্নস দ্বারা সেখানে লুক্কায়িত ছিল এবং আর ফিরে আসেনি।
১৮৩৯ সালে স্টিফেন এ. হলজি দ্বারা একটি প্রতিস্থাপন প্রস্তাবিত হওয়ার পূর্ব পর্যন্ত মিডলটাউনই নামটি ছিল। একজন পশম ব্যবসায়ী ও ভূমি উন্নয়নকারী হালসি, রাজ্য আইনসভার কাছে আবেদন করেন, এলাকার নামকরণ বিশিষ্ট পশম ব্যবসায়ী জন জ্যাকব অ্যাস্টরের নামে করার জন্য. অধিবাসীরা এই নাম পরিবর্তন করতে রাজি হয় এই আশায় যে, অ্যাস্টর গ্রামের তরুনীদের সেমিনারিতে টাকা দান করবে (অ্যাস্টর শেষ পর্যন্ত পাচশ ডলার পাঠায়)। ১৮৭০ সালের ৪ মে, অ্যাস্টোরিয়ার ও কিছু কুইন্স সাবারিটিজ, যেমন, Hunter's Point, Steinway, Blissville, Dutch Kills, Bowery Bay এবং Ravenswood একত্রিত হয়ে একটি একক শহর- লং আইল্যান্ড সিটি গঠন করে। কর্মকর্তারা একটি নতুন ইউনিয়নের নাম নিয়ে বিতর্ক করেছিলেন এবং অবশেষে লং আইল্যান্ড সিটির জন্য সম্মত হন, ১৮৬৫ - সালে সেখানে পত্রিকাটি যাত্রা শুরু করার পর লং আইল্যান্ড সিটি স্টার।
ব্রডওয়ে এবং ফাগান স্কয়ারের দক্ষিণ জুড়ে ম্যাথিউস মডেল ফ্ল্যাটের উদাহরণ দেখা যায়। নিউইয়র্কে চেষ্টা করা সবচেয়ে উদ্ভাবনী হাউজিং কিছু, ফ্ল্যাট সরল, শক্তিশালী এবং নির্মাণ অপেক্ষাকৃত সস্তা ছিল। তারা রাইজউড, এলমহার্স্ট এবং উডসাইড কাছাকাছি পাড়া ওয়াল্টারস জন্য তিন তলা ছয় পরিবার ভবন মডেল।
ব্রডওয়ে, নিউটাউন রোড এবং ৪৮ তম স্ট্রিট বন্ধ ফাগান স্কয়ার। ১৮ জুন ১৯১৫ সালে এই জায়গা পার্কস্ অধিগ্রহন করে। আজ, ত্রিভুজটি একটি প্রাণবন্ত আচ্ছাদন ঝোপঝাড় এবং সবুজ রাস্তা প্রোগ্রাম এর অংশ। গ্রিনস্ট্রিট পার্কস্ এবং নিউ ইয়র্ক সিটি পরিবহন বিভাগ একটি যৌথ প্রকল্প ১৯৮৬ সালে শুরু হয়েছিল এবং ১৯৯৪ সালে পুনরায় প্রবর্তিত হয়। এর লক্ষ্য পাকা রাস্তার সম্পত্তি, যেমন ত্রিভুজ এবং মলকে সবুজ চত্বরে রূপান্তর করা।
|
<urn:uuid:2dad5bce-3943-486e-8470-8db57a7a66ad>
|
Warsaw - History of the Capital of Poland Part 1
Trip Start Mar 10, 2014
7Trip End Mar 21, 2014
Map your own trip!
Show trip route
We took a train from Berlin which was an experience in itself. It was about 6 hour train ride. The countryside is very flat and fertile soil. Many (30%25) of Polish are farmers.
The food here is incredible, and the people are very warm and friendly. They speak Polish. It is very different than German/English which both have similar roots (guten morgen in German sounds a lot like Good Morning in English. Danke - thank you - in German sounds a lot like Thank You in English). Polish is a Slavic language.
The thing about Warsaw is that 85%25 of the city was destroyed during WWII - but I will get to that in a minute
We then visited monuments to the 1944 Warsaw Uprising and learned about this courageous and sad part of their history. According to our tour guide, the city had 1.3 million inhabitants before WW2. 300,000 were Jewish and were sent to concentration camps and died in their uprising another 500,000 were not Jewish but sent to camps as well or died in the uprising (200,000). That means over half of their city died during WWII.
Timeline of WW2 - It Begins with a lightning invasion of Poland. 1939 - The Nazis (Germans) from the west and Soviets from the east invade Poland. The Polish form the Underground State (the symbol is on the wall in one of the pictures below). The Polish government goes in to exile. A satellite or puppet state is a country without economies or policies of their own. This was Hitler's plan with Poland.
Read tomorrow's post for more information on Poland during WW2 and post-war.
Schoology Questions - Famous Polish People
2. Who was Nicolas Copernicus, where was he from, and what is he known for?
3. Who was Marie Skłodowska, where was she from, and what is she known for?
4. Who was Chopin, and where is his heart?
5. Besides Warsaw, what are some other cities with statues of mermaids?
AP only: Remember the Esperanto international language? Who invented it and where was he from?
|
ওয়ারশ—পোল্যান্ডের রাজধানী ঢাকার ইতিহাস পার্ট ১ট্রিপস স্টার্ট ১০ জানুয়ারি, ২০১৪
ট্রিপস স্টার্ট ২১ জানুয়ারি, ২০১৪
ম্যাপস ইওর ট্রিপ
আপনার ট্রিপ রুট দেখান
বার্লিন থেকে ট্রেন নিলাম যা নিজে নিজেই একটা অভিজ্ঞতা। ট্রেনে চড়ে প্রায় ৬ ঘণ্টার পথ পাড়ি দিলাম। গ্রামাঞ্চলটি খুব সমতল ও উর্বর মাটি। পোলিশদের মধ্যে অনেকেই (৩০%২৫) কৃষক।
এখানকার খাদ্য অবিশ্বাস্য, এবং জনগণ খুবই উষ্ণ ও বন্ধুত্বপূর্ণ। তারা পোলিশ ভাষায় কথা বলে। এটা জার্মান/ইংরেজি থেকে অনেক আলাদা যা একই শিকড় বিশিষ্ট (জার্মান শিকড়ের শব্দ ইংরেজি তে অনেকটা গুড মর্নিং-এর মতো। ড্যাঙ্কেন - থ্যাঙ্ক ইউ - জার্মান শিকড়ের শব্দ অনেকটা ইংলিশ তে থ্যাঙ্ক ইউ-এর মতো)। পোলিশ একটি স্লাভিক ভাষা.
ওয়ারশ সম্পর্কে যে জিনিসটি হল তা হল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় শহরটির ৮৫% ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল - কিন্তু আমি সেই আধখানা সময়ে এসে যাব
আমরা তখন ১৯৪৪ সালের ওয়ার্সা বিদ্রোহের স্মৃতিস্তম্ভগুলি পরিদর্শন করি এবং তাদের ইতিহাসের এই সাহসী এবং দুঃখজনক অংশটি সম্পর্কে জানতে পারি। আমাদের ট্যুর গাইডের মতে, শহরে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের আগে ১.৩ মিলিয়ন মানুষ ছিল। ৩,০০,০০০ ইহুদী ছিল এবং তাদের কনসেনট্রেশন ক্যাম্পে পাঠানো হয়েছিল এবং আরও ৫০০,০০০ ইহুদি ছিল না এবং তাদের বিদ্রোহে মারা গিয়েছিল (২০০,০০০)। তার মানে তাদের শহরের অর্ধেকের বেশি মারা যায় দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়.
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় - এটা পোল্যান্ডে বজ্রপাতের সঙ্গে সঙ্গে শুরু হয়. ১৯৩৯ - পশ্চিমে নাৎসি ও পূর্ব থেকে সোভিয়েতরা পোল্যান্ড আক্রমণ করে। পোলিশ ভাষায় আন্ডারগ্রাউন্ড স্টেট (প্রতীকটি নিচের ছবিগুলোর একটিতে দেয়ালে রয়েছে)। পোল্যান্ড সরকার নির্বাসনে যায়। একটি স্যাটেলাইট বা পুতুল রাষ্ট্র হল একটি দেশ যেখানে কোনো অর্থনীতি বা নিজস্ব নীতি নেই। এটা ছিল পোল্যান্ডের সঙ্গে হিটলারের পরিকল্পনা.
প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময় পোল্যান্ড নিয়ে আরো জানার জন্য আগামীকালকের পোষ্ট পড়ুন
স্বরচিহ্ন - বিখ্যাত পোলীয় মানুষ
২. নিকোলাস কোপার্নিকাস কে ছিলেন, তিনি কোথা থেকে এসেছিলেন এবং তিনি কি জন্য পরিচিত?
৩. কে ছিলেন মারি স্ক্লদভস্ককা, তিনি কোথা থেকে এসেছিলেন এবং তিনি কী জন্য পরিচিত?
৪. চোপিন কে ছিলেন, এবং তার হৃদয় কোথায়?
৫. ওয়ার্সা ছাড়াও মীনাদের মূর্তি সহ অন্য কয়েকটি শহর কী রয়েছে?
এপি কেবল স্মরণার্থভাষা: স্পার্টোন্টের আন্তর্জাতিক ভাষা মনে আছে তো? কে এটি উদ্ভাবন করেছিলেন এবং কোথা থেকে এসেছিলেন?
|
<urn:uuid:f89ce56d-fa6c-46f6-b765-6230e9ea8254>
|
Healthcare is shifting to a model of preventative medicine, optimizing lifestyle choices to decrease chances of developing disease, rather than waiting for health to deteriorate. This proactive approach has the potential to solve both health and budgetary strains. Chiropractic is uniquely positioned to help with preventative medicine, routinely offering assistance on nutrition, exercise, and maintaining the body.
Nutrition has a large contribution to overall health, and one of the super-villians of nutrition is trans fats. Trans fats have the dubious honor of both raising "bad cholesterol" (LDL) and lowering "good cholesterol (HDL) making them uniquely positioned to greatly increase your likelihood of developing heart disease. For this reason, there have been efforts made by both food manufacturers, consumer protection groups, some state and local governments to decrease or ban these fats.
The government has mandated labeling on food items to break Total Fat into Saturated and Trans Fat. Current recommendation is to get 2 grams per day or less of Trans Fat. The photo above from Wasa Multi-grain Crispbreads sports a re-assuring 0g of Trans Fats.
We suggest that you seek to consume only products that have minimal or zero trans fats, and the new labeling requirements make it relatively easy to achieve this nutritional goal. This article, from the Mayo Clinic, provides some helpful background information on dietary fat, as well as identifying sources of Trans Fats
|
স্বাস্থ্যসেবা একটি প্রতিরোধমূলক ঔষধের একটি মডেলে চলে যাচ্ছে, অসুস্থতা থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য স্বাস্থ্য নষ্ট হয়ে যাওয়ার অপেক্ষা না করে জীবনযাত্রার পছন্দগুলি অনুকূল করে। এই সক্রিয় কৌশলটি স্বাস্থ্য এবং বাজেট উভয়তে সমস্যা সমাধানের সম্ভাবনা রয়েছে। চিরোপ্রোস্টেট প্রতিরোধমূলক মেডিসিনে সাহায্য করার জন্য বিশেষভাবে অবস্থিত, যা নিয়মিতভাবে পুষ্টি, ব্যায়াম এবং শরীরকে সুস্থ রাখার ক্ষেত্রে সহায়তা করে।
সার্বিক স্বাস্থ্যের জন্য পুষ্টি একটি বড় ভূমিকা পালন করে এবং পুষ্টির সুপার-ভ্যুলাইয়ানগুলির মধ্যে একটি হল ট্রান্সফ্যাট। ট্রান্স ফ্যাটকে "খারাপ কোলেস্টেরল" (এলডিএল) বৃদ্ধি ও "ভালো কোলেস্টেরল (এইচডিএল) কমিয়ে হৃদরোগ বৃদ্ধির সম্ভাবনা বহুলাংশে বাড়িয়ে তোলার ব্যাপারে উভয় দিকই সম্মানিত করা হয়। এ কারণে খাদ্য উৎপাদনকারী উভয়পক্ষ, ভোক্তা অধিকার গ্রুপ, কিছু রাজ্য এবং স্থানীয় সরকার মিলে এসব চর্বি কমিয়ে বা নিষিদ্ধ করে কিছু করার চেষ্টা করেছে।
সরকার মোট চর্বি সম্পৃক্ত ও অদ্রবণীয় চর্বি থেকে ভেঙে স্যাচুরেটেড ও ট্রান্স ফ্যাটে পরিণত করার জন্য খাদ্যজাত খাদ্যের উপর লেবেল লাগানোর নির্দেশ দিয়েছে। বর্তমান সুপারিশ হলো দৈনিক ২ গ্রাম বা তার কম ট্রান্স ফ্যাট গ্রহণ করা। ওয়াসা মাল্টি-গ্রেইন রুটির উপরের ছবিটি ট্রান্স ফ্যাটের একটি নিশ্চিত ০জি প্রদর্শন করে।
আমরা পরামর্শ দিচ্ছি যে আপনি এমন পণ্যগুলি খেতে পারেন যা ন্যূনতম বা শূন্য ট্রান্স ফ্যাট থাকে না এবং নতুন লেবেলকরণের প্রয়োজনীয়তাগুলি এই পুষ্টির লক্ষ্য অর্জনে তুলনামূলকভাবে সহজ করে তোলে। মায়ো ক্লিনিক-এর এই প্রবন্ধটি চর্বি নিয়ে কিছু সাহায্যকারী পটভূমি তথ্য প্রদান করে, সেইসাথে ট্রান্স ফ্যাটের সনাক্তকরণের উৎস প্রদান করে।
|
<urn:uuid:e7132fbb-fa83-47b0-97eb-ca74200a681a>
|
Promoting Compassion & Encouraging Responsibility
Humane education is
about learning to respect life in our homes, communities and the
environment. It encourages kindness and empathy for both human and
nonhuman animals, and promotes understanding of our many diverse
habitats. Most importantly, humane education strives to establish
a sense of responsibility, making the world a better, more humane
Programs provides lessons, presentations, and information for
schools. All lessons are level specific and cover a range of topics.
Information is provided in a non-bias atmosphere that encourages
creativity and free thought.
Programs facilitates in-services and trainings to help teachers
incorporate humane education into their curriculum. Care is taken
to show how information can be easily incorporated into current
curriculum and fulfill state goals.
Programs presents to a wide range of groups to encourage respect
and responsibility. Groups are educated through a variety of exciting
activities, and information can be shared on community service ideas
to assist organizations in your neighborhood.
Programs encourages individuals to become active in the field
of humane education. Ideas are shared to help people of all ages
and personalities become involved. If you are excited to share your
love for life itís time to get involved!
Programs helps humane societies establish educational programs.
Assistance can be provided to help determine objectives, develop
brochures, provide lessons, and train educators. By working together
we can make a difference!
sincere thank you to all who helped provide information, and a welcome
to all who may benefit.
Programs - P.O. Box 2000 Dublin, Ohio 43017
Beane Educational Service
|
করুণা দেখানো এবং দায়িত্বসচেতনতাকে উৎসাহিত করা
মানুষের শিক্ষা হলো
আমাদের গৃহ, সমাজ এবং
পরিবেশে জীবনকে সম্মান করতে শেখা। এটা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, মানবিক শিক্ষা তা গড়ে তোলার
জন্য দায়বদ্ধতা তৈরি করে, পৃথিবীকে একটি আরও ভালো, মানবিক
কর্মসূচি প্রদান করে, বিদ্যালয়গুলোতে পাঠ, উপস্থাপনা ও
তথ্য প্রদান করে। সমস্ত পাঠগুলি স্তর অনুসারে এবং বিভিন্ন বিষয়ের উপর আলোচনা করা হয়।
তথ্যগুলি একটি অ-বিযুক্ত পরিবেশে সরবরাহ করা হয় যা সৃজনশীলতা এবং মুক্ত চিন্তাকে উত্সাহিত করে।
প্রোগ্রামগুলি সহ-অবস্থানের জন্য এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ প্রস্তুত করে
তারা মানবিক শিক্ষা তাদের পাঠ্যপুস্তকে অন্তর্ভুক্ত করতে সহায়তা করে। যত্ন নেওয়া হয়
দেখাও যে কীভাবে তথ্য সহজেই বর্তমান
পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করা যায় এবং রাষ্ট্রের লক্ষ্যগুলি পূরণ করা যায়।
প্রোগ্রামগুলি শ্রদ্ধা এবং দায়িত্বশীলতাকে উত্সাহিত করার জন্য বিস্তৃত গ্রুপগুলিকে উপস্থাপন করে।
---
**নির্দেশাবলী**
নির্দেশাবলী
1. প্রতিটি শিক্ষার্থীকে প্রোগ্রামটিতে যোগ দেওয়া সহজ করার জন্য নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করতে হবে:
- প্রথমে আপনাকে একটি ফর্ম পূরণ করতে হবে এবং একটি পূরণ করতে হবে
- পূরণ করা ফর্মটি যাচাই করতে হবে
- ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে এটি যাচাই করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
- ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে নিশ্চিত করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
2. ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে এটি যাচাই করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
3. ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে এটি যাচাই করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
4. ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে নিশ্চিত করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
5. ফর্মটি পূরণ করার পরে, দয়া করে নিশ্চিত করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
4. ফর্মটি পূরণ করার পর দয়া করে এটি যাচাই করতে হবে যে এটি সঠিক ফর্ম
5. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
নির্দেশাবলী অনুসরণ করা:
নির্দেশাবলী
1. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
উদ্দেশ্য (উদ্দেশ্য):
প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
উদ্দেশ্য পূরণের জন্য নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করতে হবে:
কর্মসূচি 1: প্রথমে ফর্মের তথ্য পূরণ করতে হবে
কর্মসূচি 2: ফর্মের তথ্য পূরণ করতে হবে
কর্মসূচি 3: ফর্মের তথ্য যাচাই করতে হবে
কর্মসূচি 4: ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা পরীক্ষা করতে হবে
কর্মসূচি 5: ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা পরীক্ষা করতে হবে
চূড়ান্ত মূল্যায়ন: প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
প্রতিবেদন প্রস্তুতি (Report Preparation):
প্রতিবেদন প্রস্তুতি (প্রতিবেদন প্রস্তুতি)
1. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
2. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
3. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
4. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
5. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
7. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
প্রতিবেদন চূড়ান্ত প্রস্তুতি (প্রতিবেদন চূড়ান্ত প্রস্তুতি):
প্রতিবেদন চূড়ান্ত প্রস্তুতি
1. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
2. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
3. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
4. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
5. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
7. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
প্রতিবেদন মূল্যায়ন (Review of Report):
প্রতিবেদন মূল্যায়ন (Review of Report)
1. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
2. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
3. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
4. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
5. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
প্রতিবেদন সম্পূর্ণ (Final):
প্রতিবেদন সম্পূর্ণ (Final)
1. প্রতিটি ছাত্র বা ছাত্রীকে মূল্যায়ন করা হবে এবং যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে তা নিশ্চিত করা হবে।
2. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
3. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
4. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
5. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
6. ফর্ম সঠিক ফর্ম কিনা তা যাচাই করতে হবে
প্রতিবেদন চূড়ান্ত (Review of Report) গ্রুপগুলি বিভিন্ন উত্তেজনাপূর্ণ কার্যক্রম দ্বারা শিক্ষিত হয়, এবং তথ্য সম্প্রদায় সেবা ধারণাগুলিতে ভাগ করা যায় যাতে আপনার পাড়ায় সংস্থাগুলি সহায়তা করতে পারে।
প্রোগ্রামগুলি মানবিক শিক্ষার ক্ষেত্রে মানুষকে সক্রিয় হতে উত্সাহিত করে
আইডিয়া সমস্ত বয়স এবং ব্যক্তিত্বকে জড়িত হতে সহায়তা করে। আপনি যদি আপনার
জীবনের জন্য আপনার ভালবাসা ভাগ করে নিতে উত্তেজিত হন তবে এখন জড়িত হওয়ার সময়! প্রোগ্রামগুলি মানবিক সমাজগুলিকে শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম স্থাপন করতে সহায়তা করে। উদ্দেশ্য নির্ধারণে সহায়তা, বিকাশ, পাঠ এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দিতে শেখানো যেতে পারে। একত্রে কাজ করে
একটি পার্থক্য করতে পারেন!
যারা তথ্য প্রদান করেছে তাদের সবাইকে আন্তরিক ধন্যবাদ এবং উপকৃত যারা পারেন তাদের সবাইকে স্বাগতম।
প্রোগ্রামস - পি.ও. বক্স ২০০০ ডাবলিন, ওহিও ৪৩১৭১
বি এন ই শিক্ষামূলক সেবা
|
<urn:uuid:62486fec-467f-4fc7-90cf-e9a31b6ce7cc>
|
Every year on the fourth weekend in June, the largest amateur radio event in the US and Canada occurs. It’s called Field Day. The first Field Day was in 1933 and this year’s event— June 22-23—is the 80th anniversary.
During the event, amateur radio operators spend the weekend making contacts with each other. Many clubs also show they can setup a communications site off the grid showing readiness for an emergency event. Field day sites can be quite impressive. Some boast 30-foot tall towers with huge antennas at the top and a large array of electronics equipment. Other are simply a solo operator using a home brew radio, a wire in the tree for an antenna, and a solar panel for power. Some sites just logging each contact on a pad of paper. Others setup their own network with VIOP phones between stations and all the computers logging contacts connected together. Communication modes are true old school morse code or voice, as well as digital modes like RTTY and PSK31 that are computer to computer communications. People setup computer controlled antennas to track and communicate using satellites. Some will bounce signals off the moon to communicate.
Education is a big part of Field Day. Most club sites are open to the public and most also have a Get On The Air stations, GOTA, an opportunity for for people who are not licensed to dip their toe in the hobby. If you are interested in visiting a Field Day site, they can be located here.
Getting involved is much easier these days since there is no more morse code requirement to earn your license. Almost every Maker Faire has an Amateur Radio presence. Check us out at the next maker faire near you.
|
প্রতি বছর জুন মাসের চতুর্থ সপ্তাহে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও কানাডার বৃহত্তম অপেশাদার রেডিও ঘটনাটি অনুষ্ঠিত হয়। এটি হল ফিল্ড ডে। প্রথম ফিল্ড ডে ছিল ১৯৩৩সালে এবং এবারের অনুষ্ঠান- ২২-২৩জুন হল ৮০ তম বার্ষিকী।
অনুষ্ঠানে অপেশাদার রেডিও অপারেটররা সপ্তাহান্তে পরস্পরের সঙ্গে যোগাযোগের চেষ্টা করে। অনেক ক্লাব আবার দেখায় তারা গ্রিডের বাইরে যোগাযোগের জায়গা বানিয়ে জরুরী কোন ঘটনার জন্য তৈরি থাকতে পারে। ফিল্ড ডে সাইটগুলি খুব চিত্তাকর্ষক হতে পারে। কিছু জায়গায় ৩০ ফুট উঁচু টাওয়ারগুলি রয়েছে যার শীর্ষে বিশাল অ্যান্টেনা এবং ইলেকট্রনিক্স সরঞ্জামের একটি বিশাল ভাণ্ডার রয়েছে। অন্যান্যগুলি হল একক চালক এবং বাড়িতে একটি রেডিও ব্যবহার করে একটি তারের, একটি অ্যান্টেনার জন্য গাছের তার এবং শক্তির জন্য সৌর প্যানেল। কিছু সাইট শুধু কাগজের প্যাডের একটি ঘড়িতে প্রতিটি যোগাযোগ লগ করে। অন্যরা স্টেশনগুলির মধ্যে ভিআইপিও ফোন দিয়ে তাদের নিজস্ব নেটওয়ার্ক তৈরি করে এবং সমস্ত কম্পিউটারগুলি কন্ট্যাক্ট সংযুক্ত করে। যোগাযোগ মোডগুলি সত্যিকারের পুরানো স্কুল মর্স কোড বা ভয়েস পাশাপাশি ডিজিটাল মোড যেমন আরটি এবং পিএসআইকে যা কম্পিউটার থেকে কম্পিউটারে যোগাযোগের জন্য ব্যবহৃত হয়। মানুষ স্যাটেলাইট ব্যবহার করে ট্র্যাকিং এবং যোগাযোগের জন্য কম্পিউটার নিয়ন্ত্রিত অ্যান্টেনা সেট আপ করে। কেউ কেউ চাঁদের বাউন্স সংকেত থেকে যোগাযোগ করতে.
শিক্ষা ক্ষেত্র একটি বড় অংশ হল ফিল্ড ডে। বেশিরভাগ ক্লাব সাইটগুলিই জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ত এবং বেশিরভাগগুলিতে গেট অন দ্যা এয়ার স্টেশন রয়েছে, জোগরা, যা শখটি নিমজ্জিত করার জন্য লাইসেন্সপ্রাপ্ত না এমন লোকেদের জন্য একটি সুযোগ। আপনি যদি ফিল্ড ডে সাইট পরিদর্শন করতে আগ্রহী হন, তবে তাদের এখানে পাওয়া যাবে।
আপনার লাইসেন্স উপার্জন করার জন্য আর মোর্স কোডের দরকার নেই বলে এই দিনটিতে অংশ নেওয়া অনেক সহজ। প্রায় প্রতিটি মেকারের ফেয়ারে অ্যামেচার রেডিও থাকে। পরবর্তী প্রস্তাবনার কাছাকাছি আপনার কাছাকাছি আমাদের চেক করুন।
|
<urn:uuid:71e1d107-5cef-4f09-86bb-9b2ada57a018>
|
From an article in the New Scientist on how satellites happened to measure the open-ocean wave height (50 cm!) of the the recent Indian Ocean tsunamis:
The satellites saw the first two wavefronts produced by the main quake, spaced 500 to 800 kilometres apart. These reached a maximum height of 50 centimetres in the open ocean.
By comparison, wind-driven waves typically reach 10 metres. However, these waves only involve water close to the ocean surface and are separated by at most several hundred metres.
Tsunami waves have a very deep reach indeed – 4000 metres or more. “These waves involve the entire depth of the ocean. Their energy is thousands of times more than a monster storm,” Fu says.
No related posts.
|
নিউ সায়েন্টিস্ট এর একটি নিবন্ধ থেকে কিভাবে উপগ্রহ সমুদ্রতট থেকে উন্মুক্ত সমুদ্রের উচ্চতা (৫০ সেমি!) পরিমাপ করলো সাম্প্রতিক ভারতীয় মহাসাগরে সুনামিরত সুনামি সম্পর্কে: এগুলো খোলা সাগরে সর্বোচ্চ ৫০ সেন্টিমিটার উঁচু হতো।
এর তুলনায় বায়ুশক্তিচালিত ঢেউ সাধারণত ১০ মিটার উঁচু হয়। কিন্তু, এই তরঙ্গ শুধুমাত্র সমুদ্রপৃষ্ঠের কাছাকাছি জলের সঙ্গে জড়িত এবং সর্বোচ্চ কয়েক শত মিটারে পৃথক হয়।
সুনামি তরঙ্গের খুব গভীর একটি পরিসীমা রয়েছে - ৪০০০ মিটার বা তারও বেশি। “এই তরঙ্গগুলির পুরো পানির গভীরতা জড়িত। তাদের শক্তি একটি দানব ঝড়ের চেয়ে হাজার গুন বেশি, ফু বলেন।
কোন সম্পর্কিত পোস্ট নেই।
|
<urn:uuid:455292bc-ef27-495b-9996-f61bdd333fc1>
|
When a group of young men from California developed Twitter in 2006, the Internet community enthusiastically embraced the new social network. Twitter is a terrific method of generating and sharing instant, succinct communication with millions of other users around the world. To get started with a free Twitter account, you need an email address to verify your account and create a username and password.
How to Sign Up
Go to Twitter.com in your computer browser. Look for text that says "Sign up."
Enter your name and email address in the required text boxes. Create a password for your account. Click the "Sign up for Twitter" button.
Log in to your email account. Open the verification email from Twitter.com. Click the link to verify your email address.
Sign in to your Twitter account with your email and password.
How to Tweet
Create your profile and Twitter username. Follow Twitter's instructions on the page to upload a photo or graphic image, write a short biography and insert your website or blog link.
Click the "Compose a new tweet" or "What's happening" text box. Type a tweet. Your message can be a simple sentence or a URL link to your favorite website or video. Twitter displays a numerical counter that displays how many characters you have remaining in your tweet. Twitter limits you to 140 characters, so if the counter falls to a negative number your message will not be sent until you reduce your character count. When you have whittled your message down, click the "Tweet" button.
Use the special Twitter character symbols to connect with other Twitter communities or make friends. To mention another person on Twitter, type the "@" symbol and their Twitter username. When the other person logs on to Twitter, he will receive an alert notifying him of your "mention."
Use hashtags to connect with other Twitter communities. Twitter hashtags are words or phrases preceded by the "#" symbol. You can search Twitter for hashtags to view a display of all other Twitter users currently using that same hashtag. For example, if you wish you discuss the presidential election with other users or read what other users are saying, write tweets that include the hashtag "#presidentialelection." Search for similar tweets using Twitter's search feature. Twitter also displays the latest trends on your Twitter home page, usually in the pane on the left side of the screen.
Retweet other's tweets. When you read a notable tweet worth forwarding to your friends, click the small "Retweet" link below the message. Twitter adds the symbol "RT" at the beginning of the message. Retweeting is one way to gain more followers, as most Twitter users take a retweet as a compliment. Twitter alerts users that their tweets have been forwarded, and in many cases a curious user will investigate your own tweets and follow you.
Send a private message to another Twitter follower using the "DM" feature. Click the user's Twitter icon image. Click the icon with a silhouette in the new page that appears. Click "Send a Direct message" in the drop-down menu.
How to Follow Others
Select a hashtag that interests you, and search Twitter for other users using that same hashtag. For example, if you love quilting, search Twitter for "#quilting" or "#quilters." Scroll down the list of other users using the same hashtag.
Click the small image of the Twitter user who interest you.
Click the "Follow" button in the dialog window that appears. Twitter automatically adds that user's tweets into your Twitter stream.
- Internet connection
- Email address
- Many businesses, corporations and individuals promote their Twitter accounts on their websites. Look for a small blue bird icon or the readily identifiable "Twitter" logo. Click on the logo to follow the user's account.
- Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images
|
২০০৬ সালে ক্যালিফোর্নিয়া থেকে একদল যুবক-যুবতী যখন টুইটার তৈরি করেছিলেন তখন ইন্টারনেট সম্প্রদায়টি খুব আগ্রহ সহকারে নতুন সামাজিক নেটওয়ার্কটিকে গ্রহণ করেছিল। টুইটার হচ্ছে বিশ্বজুড়ে লক্ষ লক্ষ অন্যান্য ব্যবহারকারীদের সাথে তাৎক্ষণিক, সংক্ষিপ্ত যোগাযোগ তৈরির এবং শেয়ার করার চমৎকার একটি উপায়। বিনামূল্যে টুইটার অ্যাকাউন্ট পেতে আপনার অ্যাকাউন্ট যাচাই করতে এবং একটি ব্যবহারকারীর নাম এবং পাসওয়ার্ড তৈরি করতে আপনার একটি ইমেল ঠিকানা প্রয়োজন।
আমি কীভাবে সাইন আপ করব
আপনার কম্পিউটারে টুইটার.কমে যান। এমন পাঠ্য লিখুন যা বলে "সাইন আপ করুন"।
প্রয়োজনীয় পাঠ্য বাক্সে আপনার নাম এবং ইমেল ঠিকানা দিন। আপনার অ্যাকাউন্টে পাসওয়ার্ড তৈরি করুন। "টুইটারের জন্য সাইন আপ করুন" বোতামে ক্লিক করুন।
আপনার ইমেল অ্যাকাউন্টটি খুলুন। টুইটার.কম থেকে একটি যাচাইকরণ ইমেল খুলুন। আপনার ইমেইল ঠিকানা ভেরিফাই করতে লিংকে ক্লিক করুন.
আপনার ইমেইল এবং পাসওয়ার্ড দিয়ে টুইটার অ্যাকাউন্টে লগইন করুন.
যেভাবে টুইট করবেন
আপনার প্রোফাইল এবং টুইটার একাউন্টের নাম তৈরি করুন। টুইটারে পৃষ্ঠার জন্য টুইটারের নির্দেশ অনুসরণ করুন বা একটি ফটো বা গ্রাফিক ছবি আপলোড করুন, একটি সংক্ষিপ্ত জীবনী লিখুন এবং আপনার ওয়েবসাইট বা ব্লগের লিঙ্ক লিখুন।
"একটি নতুন টুইট বার্তা" বা "কী হচ্ছে" বাক্সটিতে ক্লিক করুন। একটি টুইট টাইপ করুন। আপনার বার্তাটি একটি সহজ বাক্য বা আপনার প্রিয় ওয়েবসাইট বা ভিডিওতে ইউআরএল লিঙ্ক হতে পারে। টুইটার একটি সংখ্যা সূচক প্রদর্শন করে যা আপনার টুইটে কত অক্ষর বাকি আছে তা প্রদর্শন করে। টুইটার আপনাকে ১৪০টি অক্ষর পর্যন্ত সীমাবদ্ধ রেখেছে, তাই যদি পাল্টা নেতিবাচক সংখ্যা হয় তবে আপনার বার্তা আপনি আপনার অক্ষরের সংখ্যা কমিয়ে না পারা পর্যন্ত প্রেরিত হবে না। আপনার বার্তাটি ছাঁটাই করার সময়, "টুইট" বোতামটি ক্লিক করুন।
অন্যান্য টুইটার সম্প্রদায়ের সাথে সংযুক্ত হতে বা বন্ধু করতে বিশেষ টুইটার ক্যার ক্যার চিহ্ন ব্যবহার করুন। টুইটারে অন্য কাউকে উল্লেখ করতোম্প উপাসনামূলকাইপ @ অক্ষরটি এবং তাদের টুইটার ব্যবহারকারীর নাম। যখন অন্য ব্যক্তি টুইটারে লগ-ইন করেন, তিনি একটি সতর্কবার্তা পাবেন যেটি আপনাকে "উল্লেখ" করার কথা জানাবে।
অন্যান্য টুইটার সম্প্রদায়ের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে হ্যাশট্যাগ ব্যবহার করুন। টুইটার হ্যাশট্যাগগুলি হল "আইডি" চিহ্নের আগে মিলে যাওয়া শব্দ বা বাক্যাংশ। আপনি টুইটারের হ্যাশট্যাগের জন্য হ্যাশট্যাগ অনুসন্ধান করতে পারেন যাতে বর্তমানে ব্যবহার করা অন্য সকল টুইটার ব্যবহারকারীদের প্রদর্শন দেখা যায়। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি চান, আপনি রাষ্ট্রপতি নির্বাচনের বিষয়ে অন্য ব্যবহারকারীদের সঙ্গে আলোচনা করেন অথবা অন্যান্য ব্যবহারকারীরা কি বলছে, তা পাঠ করুন, হ্যাশট্যাগের সাথে "#রাষ্ট্রপতিরনির্বাচন" টুইটটি লিখুন। টুইটারের অনুসন্ধান বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে অনুরূপ টুইটগুলির সন্ধান করুন। টুইটার আপনার টুইটার হোম পেজে সর্বশেষতম প্রবণতাগুলি প্রদর্শন করে, সাধারণত পর্দার বাম দিকে পেনটিতে।
অন্যের টুইটগুলি পুনরায় টুইট করুন। আপনি যখন আপনার বন্ধুদের জন্য ফরোয়ার্ড করা কোনও উল্লেখযোগ্য টুইটটি পড়বেন তখন মেসেজটির নীচে ছোট "পুনঃটুইট" লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন। বার্তা শুরুতে প্রতীক "আরটি" যোগ করে টুইটার। রিটুইট করা বেশি অনুসারী পাওয়ার একটি উপায়, কারণ বেশিরভাগ টুইটার ব্যবহারকারীই একটি প্রশংসা হিসাবে রিটুইট করেন। টুইটার ব্যবহারকারীকে সতর্ক করে যে তার টুইটগুলি ফরোয়ার্ড হয়েছে, এবং অনেক ক্ষেত্রে একজন কৌতূহলী ব্যবহারকারী আপনার টুইটগুলি পরীক্ষা করে আপনাকে অনুসরণ করবেন।
"ডিএইচএম" বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে অন্য টুইটার অনুগামীকে ব্যক্তিগত বার্তা প্রেরণ করুন। ব্যবহারকারীর টুইটার আইকনের ছবিতে ক্লিক করুন। নতুন পৃষ্ঠায় একটি সিলুয়েট সহ আইকনে ক্লিক করুন যা উপস্থিত হয়। ড্রপ-ডাউন মেনুতে "সরাসরি বার্তা প্রেরণ" ক্লিক করুন।
অন্যদের অনুসরণ করতে
আগ্রহী একটি হ্যাশট্যাগ নির্বাচন করুন এবং সেই হ্যাশট্যাগ ব্যবহার করা অন্য ব্যবহারকারীদের সন্ধান করুন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি ক্রাফ্টিং ভালবাসেন, তাহলে টুইটার হ্যাশট্যাগ "#কীলটিং" বা "#কুইলটিং" দিয়ে অনুসন্ধান করুন। একই হ্যাশট্যাগ ব্যবহার করে অন্য ব্যবহারকারীদের তালিকায় স্ক্রল করুন।
আপনার আগ্রহের টুইটার ব্যবহারকারীর ছোট ছবিতে ক্লিক করুন। ডায়ালগ উইন্ডো থেকে "অনুসরণ করুন" বোতামে ক্লিক করুন। টুইটার স্বয়ংক্রিয়ভাবে আপনার টুইটার স্ট্রিমে ব্যবহারকারীদের টুইটগুলি যুক্ত করে।
- ইন্টারনেট সংযোগ
- ইমেল ঠিকানা
- অনেক ব্যবসায়, কর্পোরেশন এবং ব্যক্তি তাদের ওয়েবসাইটে তাদের টুইটার অ্যাকাউন্ট প্রচার করে। একটি ছোট নীল পাখি আইকন বা সহজে সনাক্তযোগ্য "টুইটার" লোগো খুঁজুন। ব্যবহারকারীর অ্যাকাউন্ট অনুসরণ করতে লোগোতে ক্লিক করুন।
- হেমেরা টেকনোলজিস/এ্যাব্লেশ্যোর্ড.কম/জিএসপি ছবি
|
<urn:uuid:2586a91d-34eb-4a84-a25a-fa9133af1cbc>
|
Alert: The following services will be unavailable on Saturday, January 5, 2013 from 12 a.m. (midnight) to 6 a.m. CST due to system maintenance.
National Teen Driver Safety Week in October
Motor vehicle crashes are the number one killer of teens. It doesn't have to be this way--YOU can help shape a different reality!
Congress established every third week in October as National Teen Driver Safety Week to raise awareness of this tragedy and find solutions to lower the fatal crash risk of teen drivers. (WisDOT press release).
"Ride Like a Friend, Drive Like You Care"
The risk of a fatal crash for a teen driver increases with each teen or adolescent passenger. For older child passengers, risk of dying in a crash involving a teen driver doubles between the ages of 12 and 14, according to a study published March 3, 2008 in the journal Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. This risk increases with each teenage year.
More than half of teens who die in crashes are passengers. Teen passengers raise their risk when they:
- Don't wear a seat belt.
- Ride with a new driver.
- Ride on high-speed roads.
Questions? Contact us: Wisconsin DMV email service
Last modified: March 3, 2014
All external hyperlinks are provided for your information and for the benefit of the general public. The Wisconsin Department of Transportation does not testify to, sponsor or endorse the accuracy of the information provided on externally linked pages. Some pages contain links to other documents and media types (PDF, Word, Flash, Video, etc.) and require free plugins to work. Visit our software information page for assistance.
|
সতর্কতা: নিম্নলিখিত পরিষেবাগুলি শনিবার, জানুয়ারি 5, 2013 এ 12 টা থেকে মধ্য-সকাল (সন্ধ্যা 6 টা) থেকে 6 টা সি এস টি পর্যন্ত সিস্টেম রক্ষণাবেক্ষণের জন্য বন্ধ থাকবে।
অক্টোবরে জাতীয় কিশোর-কিশোরী গাড়ি সুরক্ষা সপ্তাহ
মোটরগাড়ি দুর্ঘটনা কিশোর-কিশোরীদের এক নম্বর ঘাতক। এই পথটি আমাদের এ রকম হওয়া উচিৎ নয়-- আপনারা এই দুর্ঘটনা সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে প্রতি তিন সপ্তাহ অন্তর ন্যাশনাল টিনড্রইড সেফটি উইক নামে একটি সপ্তাহ পালন করে থাকেন। (উইসডাটের সংবাদ বিজ্ঞপ্তি)।
"বন্ধুর মতো রথ, আপনার যত্নের সাথে রথ চালান"
প্রতি কিশোর বা কিশোরী যাত্রীর সাথে একজন ঘাতকধসে প্রাণহানির ঝুঁকি বৃদ্ধি পায়। ৩রা মার্চ, ২০০৮-এ শিশু চালকদের সাথে একটি দুর্ঘটনায় মৃত্যু হওয়ার ঝুঁকি ১২ থেকে ১৪ বছরের মধ্যে দ্বিগুণ হয়, এই গবেষণাটি প্রকাশিত হয় আর্কাইভ অফ পেডিয়াট্রিকস এবং কৈশোরকালীন ঔষধ জার্নালে। প্রতি কিশোর বছরে এই ঝুঁকি বৃদ্ধি পায়।
দুর্ঘটনায় মারা যাওয়া অর্ধেকেরও বেশি কিশোর যাত্রী। কিশোর যাত্রীরা যখন:
- সিট বেল্ট পরেন না।
- নতুন চালকদের সাথে যান।
- উচ্চ গতির রাস্তায় যান।
প্রশ্ন? আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন: উইসকনসিন ডিএমই ইমেল সেবা
সর্বশেষটি ছিল ৩ মার্চ, ২০১৪
সকল বাহ্যিক সংযোগই আপনার অবগতির জন্য এবং সাধারণ জনগণের সুবিধার্থে প্রদত্ত। উইসকনসিন ডিপার্টমেন্ট অব ট্রান্সপোর্টেশান বাইরের লিঙ্ক করা পৃষ্ঠায় সরবরাহ করা তথ্যে কোন পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে না। কিছু পৃষ্ঠায় অন্যান্য ডকুমেন্ট এবং মিডিয়া ধরণের (পিডিএফ, ওয়ার্ড, ফ্ল্যাশ, ভিডিও ইত্যাদি) লিঙ্ক থাকে এবং কাজ করার জন্য ফ্রি প্লাগইন প্রয়োজন হয়। সহায়তার জন্য আমাদের সফটওয়্যার তথ্য পৃষ্ঠায় দেখুন।
|
<urn:uuid:88445775-a3ee-4de3-87be-68a7f35eb913>
|
The first column shows the theoretical expected PC maps for a class of models in which genetic similarity decays with geographic distance (see text for details). The second column shows PC maps for population genetic data simulated with no range expansions, but constant homogeneous migration rate, in a two-dimensional habitat. The columns marked Asia, Europe and Africa are redrawn from the originals of ref. 3 [this reference is to Cavalli-Sforza's The History and Geography of Human Genes]. Each map is marked by which PC it represents. The order of maps in each of the last three columns was chosen to correspond with the shapes in the first two columns.
What does this mean? The authors say it best in the abstract:
Nearly 30 years ago, Cavalli-Sforza et al. pioneered the use of principal component analysis (PCA) in population genetics and used PCA to produce maps summarizing human genetic variation across continental regions. They interpreted gradient and wave patterns in these maps as signatures of specific migration events. These interpretations have been controversial, but influential, and the use of PCA has become widespread in analysis of population genetics data. However, the behavior of PCA for genetic data showing continuous spatial variation, such as might exist within human continental groups, has been less well characterized. Here, we find that gradients and waves observed in Cavalli-Sforza et al.’s maps resemble sinusoidal mathematical artifacts that arise generally when PCA is applied to spatial data, implying that the patterns do not necessarily reflect specific migration events.
Labels: Population genetics
|
প্রথম কলামটি একটি শ্রেণীকে মডেল করা তাত্ত্বিক প্রত্যাশিত সি.পি.আই মান দেখায় যেখানে ভৌগলিক দূরত্বের সাথে জেনেটিক সাদৃশ্য হ্রাস পায় (তথ্যপুস্তক দেখুন)। দ্বিতীয় কলামটি কোনও পরিসীমা সম্প্রসারণ ছাড়াই কোনও প্রকৃতির প্রাকৃতিক অভিযোজন হারের সাথে জনসংখ্যার জেনেটিক তথ্য সি.পি.আই মানচিত্র দেখায়। মূলগত থেকে এশিয়া, ইউরোপ ও আফ্রিকার কলাম পুনরায় তৈরি করা হয় রিফের থেকে। (এই রেফারেন্স ক্যাভালি-সফোর্জার মানব জিনের ইতিহাস ও ভূগোল) প্রতিটি মানচিত্রে সেই সিএ নির্দেশ করা থাকে। শেষ তিনটি কলামের প্রত্যেকটিতে ম্যাপের অর্ডার প্রথম দুই কলামের আকারের সাথে মেলানোর জন্য বেছে নেওয়া হয়েছিল।
এর মানে কী? লেখক বলেন আনুবাদের রিসেপশানে:
প্রায় ৩০ বছর আগে, ক্যাভালি-সফোর্জা ইত্যাদি। জনসংখ্যা জিনতত্ত্বে প্রধান উপাদান বিশ্লেষণের (পিসিএ) ব্যবহারকে এগিয়ে নিয়ে যান এবং মহাদেশীয় অঞ্চলে মানব জিনতাত্ত্বিক বৈচিত্র্যের মানচিত্র তৈরি করতে পিসিএ ব্যবহার করেন। তারা এই মানচিত্রে স্থানান্তর এবং তরঙ্গ নিদর্শনগুলিকে নির্দিষ্ট অভিবাসন ইভেন্টের স্বাক্ষর হিসাবে ব্যাখ্যা করেছিলেন। এই ব্যাখ্যাগুলি বিতর্কিত, কিন্তু প্রভাবশালী এবং জনসংখ্যা জিনতত্ত্বের বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে পিসিএর ব্যবহার ব্যাপক হয়ে উঠেছে। তবে জেনেটিক তথ্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে পিসিএর আচরণ যেমন মানব মহাদেশীয় গোষ্ঠীগুলির মধ্যে থাকতে পারে, কম বিশদযুক্ত। এখানে আমরা দেখতে পাই কাভালি-সফোর্জা ইত্যাদির মানচিত্রে যে গ্রেডিয়েন্টস এবং তরঙ্গগুলি দেখা যায় সেগুলি সিমেট্রিক গাণিতিক উপদানগুলির মতো যা সাধারণভাবে স্থানিক তথ্যে পিসিএ প্রয়োগে উদ্ভূত হয়, যার অর্থ নিদর্শনগুলি নির্দিষ্ট মাইগ্রেশন ঘটনাকে প্রতিফলিত করে না।
লেবেল: জনসংখ্যা জেনেটিক্স
|
<urn:uuid:add72c20-d81c-4b87-a1b0-ad1c91ad0ee7>
|
Imported Longhorned Weevil
The imported longhorned weevil, like its close relative the strawberry root weevils, is a common "accidental invader" that crawls into houses and buildings from outdoors by mistake. The weevils are harmless; they do not damage the house or furnishings; they can not bite or sting people or pets. They are merely a nuisance by their presence.
The larvae of the imported longhorned weevils live in the soil and feed on the small roots of many different plants, including aster, clover and turfgrass. They do not cause apparent damage to the plants and control of the larvae in the soil is not practical nor necessary.
Some of the invasion by longhorned weevils can be prevented by exclusion techniques that close their routes of entry. Look for and seal cracks and gaps through which the adults can crawl into the building. Spraying a residual insecticide labeled for beetle control outdoors on and along the foundation and in outdoor areas of weevil abundance may be of some benefit. For more information on insecticides please see this article.
Adults already inside need only be vacuumed or swept up and discarded. Household aerosol insecticides are not very effective for controlling these weevils.
|
আমদানিকৃত লংহর্ন রিডল পোকা
আমদানিকৃত আমদানি লংহর্ন রিডল পোকা এর ঘনিষ্ঠ আত্মীয় স্ট্রবেরি রুট উইভিলসের মতো, একটি সাধারণ "দুর্ঘটনাবশত আক্রমণকারী" যা ভুল করে বাইরের ঘর-বাড়িতে হামাগুড়ি দেয়। উইভিলস নিরীহ; তারা ঘর অথবা আসবাবপত্রের ক্ষতি করে না; মানুষ বা পোষা প্রাণীর দংশন করতে পারে না। এরা শুধু এদের উপস্থিতিতে উপদ্রব মাত্র।
আমদানি করা লম্বা মাথা উটেরা মাটিতেই বাস করে এবং এস্টার, ক্লোভার ও তৃণসবজিসহ অন্যান্য বিভিন্ন উদ্ভিদের ছোট শেকড়কে খায়। এরা গাছের আপাত ক্ষতি করে না এবং মাটির শূককীটের নিয়ন্ত্রণও কার্যকরী বা প্রয়োজনীয় নয়।
দীর্ঘপিঙ্গলব মাছিগুলির কিছু আক্রমণকে পরিহার-কৌশলের মাধ্যমে প্রতিরোধ করা যায় যার ফলে এদের প্রবেশপথ বন্ধ থাকে। যেসব ফাটল এবং ফাঁকগুলিতে প্রাপ্তবয়স্করা হামাগুড়ি দিতে পারে সেখানে ফাটল এবং ফাঁক খোঁজেন এবং সীলমোহর লাগান। বেড়ার বাইরে এবং উইভিলগুলির মধ্যে এবং ভিতরে দূরে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা কীটপতঙ্গ দমন করার জন্য উৎপাদিত লেবেলের অবশিষ্ট কীটনাশক স্প্রে করে কিছু উপকার পাওয়া যেতে পারে। কীটনাশকের ব্যাপারে আরও তথ্যের জন্য এই নিবন্ধটি দেখুন।
প্রাপ্তবয়স্কদের ভেতরে এখনই শুধু ভ্যাকুয়াম করা বা ঝাড়াই করা এবং ফেলে দেওয়া প্রয়োজন। গৃহস্থালির অ্যারোসল কীটনাশক এই পোকা-মাকড় নিয়ন্ত্রণে খুব একটা কার্যকর নয়।
|
<urn:uuid:69714421-d797-4576-8019-a125121e8cb4>
|
Skip to Main Content
Energy efficiency is a key issue because most wireless sensor networks use battery-oriented computing and sensing devices. A network of these devices will collaborate for a common application such as environment monitoring. Thus, energy-efficient MAC protocols have focused on minimizing idle listening time at sensor nodes. Recently, energy-efficient protocols such as S-MAC, B-MAC and EA-ALPL proposed to reduce energy consumption. Here, we propose a cross-layer mechanism called cross layer medium access control (CLMAC) protocol that designed for wireless sensor networks. To meet energy-efficient routing, the CLMAC includes routing distance in the preamble field of the B-MAC. Because the CLMAC unified network layer and link layer uses routing distance without big routing table, it enables nodes to reduce control traffic routing overhead. Also, the CLMAC makes it possible to extend the lifetime of the wireless sensor networks that contain a number of nodes. The analytical results show that CLMAC protocol reduces routing overhead of the sensor nodes in wireless sensor networks.
|
শক্তি দক্ষতা একটি প্রধান সমস্যা কারণ বেশিরভাগ বেতার সেন্সর নেটওয়ার্কগুলি ব্যাটারি ভিত্তিক কম্পিউটিং এবং সেন্সিং ডিভাইস ব্যবহার করে। এই ডিভাইসগুলির একটি নেটওয়ার্ক পরিবেশ পর্যবেক্ষণ হিসাবে সাধারণ অ্যাপ্লিকেশনের জন্য একসঙ্গে কাজ করবে। সুতরাং, শক্তি দক্ষ MAC প্রোটোকলগুলি সেন্সর নোডগুলিতে অলস শোনার সময় হ্রাস করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। সম্প্রতি, শক্তি-সাশ্রয়ী প্রোটোকল যেমন এস-এমএসি, বি-এমসি এবং ইএ-এলইপিএল শক্তি খরচ কমাতে প্রস্তাব করেছিল। এখানে আমরা ক্রস-লেভেল মাধ্যম অ্যাক্সেস কন্ট্রোল (সিএলএম্যাক) প্রোটোকল নামে একটি ক্রস-লেভেল পদ্ধতির প্রস্তাব দিয়েছি যা ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্কগুলির জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। শক্তি-সাশ্রয়ী রাউটিংয়ের জন্য, সি-ম্যাকের প্রস্তাবনা ক্ষেত্রের রাউটিং দূরত্ব অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। কারণ সিসিএলএমএএল নেটওয়ার্ক লেয়ার এবং লিংক লেয়ার বড় রাউটিং টেবিল ছাড়াই রাউটিং ডিস্ক্রিপশন ব্যবহার করে, এটি নোডের জন্য নিয়ন্ত্রণ ট্রাফিক রাউটিং ওভারহেড কমাতে সক্ষম করে। এছাড়াও, সিসিএলএমএএল বিভিন্ন সংখ্যক নোড ধারণকারী ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্কের লাইফটাইম বাড়ানো সম্ভব। বিশ্লেষণের ফলাফলে দেখা গেছে যে, ক্লাম প্রটোকল ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্কের সেন্সর নোডগুলির রাউটিং ওভারহেড কমিয়ে দেয়।
|
<urn:uuid:6ee7225d-65a9-406a-882d-44714faaad55>
|
Skip to Main Content
The increment in the sizes of the images by the technological advances accompanies high demand for large capacities, high performance devices, high bandwidths etc.,. Therefore, image compression techniques are essential to reduce the computational or transmittal costs. Wavelet transform is one of the compression techniques especially used for images and multimedia files. In wavelet transform, approximation and detail coefficients are extracted from the signal by filtering. Both approximation and detail coefficients are re-decomposed up to some level to increase frequency resolution. Once coefficients are generated, the optimum threshold values are deter mined to obtain the best reconstructed image, which can be considered as an optimization task. In this study, Artificial Bee Colony algorithm which is a recent and successful optimization tool is used to determine the thresholds to produce the best compressed image in terms of both compression ratio and quality.
|
স্কিমিং এর মূল অংশে যান, বড় আকারের চিত্রগুলির ইনট্রোগ্রেশন উচ্চ চাহিদা, উচ্চ কর্মক্ষমতা ডিভাইস, উচ্চ ব্যান্ডউইথ ইত্যাদির সাথে আসে। অতএব, গণনার বা প্রেরণ খরচ কমাতে ইমেজ সংক্ষেপণ কৌশলগুলি অপরিহার্য। ওয়েভলেট রূপান্তর বিশেষ করে চিত্র এবং মাল্টিমিডিয়া ফাইলের জন্য ব্যবহৃত একটি সংকোচন কৌশল। তরঙ্গলেট ট্রান্সফর্মেশনে, ফিল্টারিং থেকে সংকেত থেকে আনুমানিক এবং বিশদ সহগগুলি নেওয়া হয়। আনুমানিক এবং বিশদ সহগ উভয়ই ফ্রিকোয়েন্সি রেজোলিউশনকে বাড়ানোর জন্য কিছু স্তর পর্যন্ত পুনরাবৃত্তি হয়। একসময় সহগ তৈরি হয়ে গেলে, সবচেয়ে ভাল পুনর্কথনক সীমাটাকে পাওয়ার জন্য অপটিমাইজেশন করা হয়, যাকে একটা অপটিমাইজেশন কাজ হিসেবে বিবেচনা করা যায়। এই গবেষণায়, আর্টিফিশিয়াল মৌমাছিপালক অ্যালগরিদম যা সম্প্রতি এবং সফল অপ্টিমাইজেশন হাতিয়ার, ব্যবহার করা হয়েছে বাফার অনুপাত এবং গুণমানের দিক থেকে সর্বোত্তম সংকুচিত ছবি উৎপাদন করার জন্য।
|
<urn:uuid:d0d587cc-d50b-4800-b4f5-95059a46adc1>
|
In 1932 Paul Jennewein was commissioned to complete a design for the entrance of the British Empire Building at Rockefeller Center in New York. He eventually settled on a design of nine high relief figures in gilt bronze representing the major industries of Britain's Empire: Tobacco, Sugar, Cotton, Coal, Wool, Salt, Wheat, Cattle and Fisheries. Below the figures Jennewein placed a bronze sunburst symbolizing the Empire on which the "sun never sets"; he also designed the limestone seal above the bronze door. Architects for the building were Reinhard and Hofmeister; Corbet, Harrison and MacMurray; and Hood and Fouilhoux.
Head of Tobacco appears to be the only design that Jennewein reproduced in another medium; only one other example is known in the Estate of the artist. For his ceramic sculptures, including the massive pediment figures at the Philadelphia Museum of Art, Jennewein relied on the expertise of the Atlantic Terra Cotta Company in Perth Amboy, New Jersey.
|
১৯৩২ সালে নিউ ইয়র্কের রকফেলার সেন্টারে ব্রিটিশ সাম্রাজ্য ভবনের প্রবেশদ্বারের নকশা করার জন্য পল জেনুইনকে কমিশন দেওয়া হয়। তিনি অবশেষে ব্রিটেনের সাম্রাজ্যের প্রধান শিল্পের প্রতিনিধিত্বকারী নয়টি উচ্চ রিলিফ চিত্রের নকশায় পরিণত হন: তামাক, চিনি, তুলা, কয়লা, উল, লবণ, গম, গবাদি পশু এবং মৎস্যচাষ। সংখ্যাগুলোর নিচে, জেনুইন সাম্রাজ্যের প্রতিনিধিত্বকারী একটি ব্রোঞ্জের সানবার্স্ট চিহ্ন স্থাপন করেন যার উপরে "সূর্য কখনও অস্ত যায়নি"; তিনি ব্রোঞ্জের দরজার উপরে চুনাপাথরের সিলমোহরটিও ডিজাইন করেছিলেন। ভবনের স্থপতি ছিলেন রেইনহার্ড এবং হফমিদার; করবেট, হ্যারিসন এবং ম্যাকমুরে; এবং হুড এবং ফৌইলক্স।
হেড অব টোব্যাকো এই একমাত্র নকশা যা জেনুয়েলশেন অন্য মাধ্যমে পুনঃরূপ দিয়েছিলেন; শিল্পীর এস্টেট শুধুমাত্র অন্য একটি উদাহরণ পরিচিত। ফিলাডেলফিয়া মিউজিয়াম অফ আর্টের বিশাল পেডিমেন্ট মূর্তিসহ তাঁর সিরামিক ভাস্কর্যের জন্য, জেনুয়েভ নিউ জার্সির পার্থ আমোয়ের পার্থ টেরা কোট্টা কোম্পানির দক্ষতার উপর নির্ভর করেছিলেন।
|
<urn:uuid:d096683b-7c5a-4df8-9660-195b6f5b9f55>
|
Silver SpringsArticle Free Pass
Silver Springs, series of artesian springs, in Marion county, north-central Florida, U.S., about 5 miles (8 km) east of Ocala. The springs, which discharge an average of more than 73,500,000 cubic feet (2,080,000 cubic metres) per day, have the world’s largest flow. The water maintains a constant temperature of 74 °F (23 °C). The source of the main spring is a cavern 65 feet (20 metres) long and 12 feet (3.6 metres) high. Most of the water discharged from the dozens of springs in the group is from the region’s abundant rainfall, which drains into the porous limestone subsurface and later gushes to the surface, filtered to unusual clarity. The springs sustain a large variety of aquatic life. Remains of mastodons, manatees, and extinct elephants have also been found, including some in the Silver River (formed by the springs).
The clear water is often exploited for filming underwater movie scenes. A 350-acre (142-hectare) nature theme park surrounds the springs, and glass-bottomed boats (invented there in 1878) take visitors on tours of the waters. Other boat tours allow visitors to view local wildlife and exotic animals. The park also has populations of bears, alligators, pumas, and crocodiles. Other park attractions include bird and reptile shows, a petting zoo, and botanical gardens, and a separate water park is adjacent to the springs. The Spanish explorer Hernando de Soto was probably the first European to see Silver Springs when he camped at Ocali, a Native American village nearby, in 1539. The springs were registered as a national landmark in 1925.
Do you know anything more about this topic that you’d like to share?
|
সিলভার স্প্রিংসআর্টেসিয়ান স্প্রিংস, মেরিয়ন কাউন্টি, উত্তর-মধ্য ফ্লোরিডার, ইউ.এস. প্রায় ৫ মাইল (৮ কিমি) ওকালা থেকে পূর্ব দিকে, প্রায় ১৯৭৩,৫০০,০০০ ঘন ফুট (২,০৮০,০০০ ঘন মিটার) প্রতি দিন ঝরনা, বিশ্বের বৃহত্তম প্রবাহ আছে। জল একটি ধ্রুবক তাপমাত্রা 74 °F (23 °C) বজায় রাখে। মূল বসন্তের উৎস একটি গুহা 65 ফুট (20 মিটার) লম্বা এবং 12 ফুট (3.6 মিটার) উঁচু। গোষ্ঠীটির কয়েক ডজন ঝর্ণা থেকে নির্গত জলের অধিকাংশই হল এখানকার প্রচুর বৃষ্টিপাতের যা অতি সিঞ্চিত চুনাপাথরের অন্তর্মৃত্তিকার মধ্যে প্রবাহিত হয়ে আবার নীচে নেমে আসে, ফিল্টার করা হয় অস্বাভাবিক স্বচ্ছতায়। এই ঝর্ণা নানা ধরনের জলজ জীবকে আশ্রয় প্রদান করে। মাস্তোরানদের দেহাবশেষ, মানাটিস এবং বিলুপ্ত হাতির দেহাবশেষের পাশাপাশি কিছু সিলভার নদী (ঝরনা দ্বারা গঠিত) এ পাওয়া গেছে।
পরিস্কার জল প্রায়ই পানির নিচের সিনেমার দৃশ্যগুলির জন্য ব্যবহৃত হয়। প্রায় ৩৫০ একর (১৪২ হেক্টর) প্রকৃতি থিম পার্কটি ঝরণার চারপাশে ছড়িয়ে রয়েছে এবং গ্লাস-বডি নৌকাগুলি (১৮৭৮ সালে সেখানে উদ্ভাবিত) পর্যটকদের পানিতে ভ্রমণের জন্য নিয়ে যায়। অন্যান্য নৌকাভ্রমণ দর্শকদের স্থানীয় বন্যপ্রাণী এবং বিদেশী প্রাণী দেখার সুযোগ দেয়। পার্কটিতে ভালুক, কুমির এবং কুমির রয়েছে। অন্যান্য পার্ক আকর্ষণের মধ্যে পাখি এবং সরীসৃপ শো, একটি পোষা চিড়িয়াখানা এবং বোটানিক্যাল গার্ডেন রয়েছে এবং ঝর্ণার পাশে একটি পৃথক ওয়াটার পার্ক আছে। স্পেনিশ অভিযাত্রী হার্নান্দো দে সোতোই সম্ভবত প্রথম ইউরোপীয় যিনি ১৫৩৯ সালে ওকলিতে আমেরিকান আদিবাসীদের একটি গ্রামে যখন রূপালী স্প্রিংসটি দেখেছিলেন তখন তিনি স্পার করেছিলেন। স্প্রিংসগুলি ১৯২৫ সালে জাতীয় ল্যান্ডমার্ক হিসাবে নিবন্ধিত হয়েছিল।
আপনি এই বিষয়ে আর কী-ই বা জানেন যা আপনি ভাগ করে নিতে চান?
|
<urn:uuid:acd38a5d-2b36-4b65-a9a1-38bd38b0dd0e>
|
If you are experiencing problems downloading PDF or HTML fulltext, our helpdesk recommend clearing your browser cache and trying again. If you need help in clearing your cache, please click here . Still need help? Email [email protected]
Abstract For ambiguous data sets, methods to determine areas of endemism based on an optimality criterion may result in large numbers of candidate areas, and thus some kind of consensus technique is
required to summarize those results. This paper presents a formal description of two possible algorithms or rules for area consensus, which merge candidate areas if they share a user‐defined percentage of the species that define each candidate area. The two consensus rules summarize
ambiguity in different ways. Applying the ‘tight’ rule will result in consensus areas defined by species present in nearly all cells, but in cases where there is significant conflict the result may be a high number of distinct consensus areas. The ‘loose’ consensus
rule is more agglomerative and will result in fewer consensus areas, combining areas when overlapping distribution patterns exist. Depending on the aim and scale of the analysis, the two consensus rules can be used either to delimit areas of endemism with sharp boundaries or to identify diffuse
and gradually replacing biogeographical patterns. These two different approaches are discussed and demonstrated using real data.
|
যদি পিডিএফ বা এইচটিএমএল ফুল টেক্সট ডাউনলোডে সমস্যা অনুভব করে থাকেন, আমাদের হেল্প ডেস্ক আপনার ব্রাউজার ক্যাশ মুছে ফেলে আবার চেষ্টা করার পরামর্শ দিবে। যদি আপনার ক্যাশ থেকে মুক্ত হতে চান তাহলে এখানে ক্লিক করুন। তবুও কোন সাহায্যের প্রয়োজন? ই-মেইল সেশনের ই-মেইল ডেবিয়ান.অর্গ
সংক্ষিপ্ত ডাটা সেটের জন্য, সর্বোত্তম মানদণ্ড অনুসারে এন্ডেমিক এলাকা নির্ধারণের উপায়গুলির জন্য অনেক সংখ্যক প্রার্থী এলাকা থাকতে পারে, এবং তাই কিছু ধরনের ঐক্যমত্য পদ্ধতি হতে পারে
সেটার সারাংশ করার জন্য। এই কাগজটি এলাকা সমঝোতার জন্য দুটি সম্ভাব্য অ্যালগরিদম বা নিয়মের একটি আনুষ্ঠানিক বিবরণ উপস্থাপন করে, যা কোনও ব্যবহারকারীর সংজ্ঞায়িত শতাংশ সহ প্রতিটি প্রার্থী এলাকাকে সংজ্ঞায়িত করে এমন এলাকার ভাগফলকে একত্রিত করে। দুটি ঐকমত্য নিয়ম সারসংক্ষেপ করে
বিভিন্ন উপায়ে অস্পষ্টতা। 'টাইট' নিয়ম প্রয়োগ করলে প্রজাতি দ্বারা সংজ্ঞায়িত দৃঢ় এলাকাগুলি প্রায় সব কোষে উপস্থিত থাকে, কিন্তু যেখানে যথেষ্ট দ্বন্দ্ব রয়েছে তার ক্ষেত্রে ফলাফলটি একটি উচ্চ সংখ্যক পৃথক সর্বসম্মত এলাকার ফলাফল হতে পারে। 'আলগা' ঐক্যমত্য বিধি অধিকতর সমষ্টিগত হয় এবং এর ফলে কম ঐক্যমত্য এলাকা গঠিত হয়, যখন বণ্টন রীতি পরস্পর সংলগ্ন থাকে। বিশ্লেষণের উদ্দেশ্য এবং স্কেলের উপর নির্ভর করে, দুটি ঐকমত্য নিয়ম তীক্ষ্ণ সীমানা দিয়ে এন্ডেমিজম অঞ্চলগুলির মধ্যে বিভাগ করতে বা ডিস্টিলিং চিহ্নিত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই দুটি ভিন্ন পদ্ধতি বাস্তব তথ্য ব্যবহার করে আলোচনা এবং প্রদর্শিত হয়।
|
<urn:uuid:ffbc8ae5-aa0e-4654-845d-5a25f771fe70>
|
Latest Alipore Zoological Gardens Stories
A 24-day-old giraffe calf is caressed by its father at the Alipore Zoo in Calcutta, India, on Sunday. The zoo formally opened in late 1875 and is a major tourist attraction. It may be best known for a tortoise that was more than 250 years old when it died. (c) 2008 Deseret News (Salt Lake City). Provided by ProQuest Information and Learning. All rights Reserved.
The Eld's Deer, Cervus eldii, also known as the Thamin or Brow-antlered Deer, is a species of deer indigenous to Southeast Asia. There are three recognized subspecies. They are the Manipur Brow-antlered Deer found in Manipur, the Burmese Brow-antlered Deer found in Myanmar, and the Thailand Brow-antlered Deer found on Hainan Island. The Manipur Brow-antlered Deer is a rare and critically endangered species of deer. It is found in its last existing natural habitat at the Kaibul Lamjao...
- A stinking tobacco.
- Offal; waste animal product; organic matter unfit for consumption.
|
সর্বশেষ আলিপুর চিড়িয়াখানা গল্প
একটি ২৪-বছর-বয়সী জিরাফ বাচ্চা রবিবারে ভারতের কলকাতার আলিপুর চিড়িয়াখানায় তার বাবাকে কোলে করে নিয়ে আসে। চিড়িয়াখানাটি ১৮৭৫ সালের শেষের দিকে খোলা হয়েছিল এবং এটি একটি প্রধান পর্যটক আকর্ষণ কেন্দ্র। একটি কচ্ছপ যে ২৫০ বছরেরও বেশি পুরনো ছিল তার জন্য সম্ভবত সবচেয়ে বেশি পরিচিত হতে পারে (c) 2008 ডেসার্ট নিউজ (লবণ হ্রদ শহর)। প্রেসকাট ইনফরমেশন অ্যান্ড লার্নিং। সকল অঙ্গপ্রতঙ্গ সংরক্ষিত.
এলঙ এর ডিয়ার, সারস এলডি, যা থামিনি বা ব্রাউন-অ্যাঞ্জেলড ডিয়ার নামেও পরিচিত, দক্ষিণ পূর্ব এশিয়ার একটি হরিণ যা এলঙের পরিচিত তিন উপপ্রজাতির। এরা হচ্ছে মণিপুরে প্রাপ্ত মণিপুরী ব্রাউনবান্ডল মৃগ, মায়ানমারে প্রাপ্ত বার্মিজ ব্রাউনবান্ডল মৃগ এবং হাইনান দ্বীপে প্রাপ্ত থাইল্যান্ড ব্রাউনবান্ডল মৃগ এর দীর্ঘ লেঙ্গুরের মৃগ। মণিপুরের ব্রাউনবান্ডল মৃগ একটি বিরল এবং মহাবিপন্ন প্রজাতির মৃগ। তার শেষ জীবিত প্রাকৃতিক আবাস পাওয়া যায় কৈফুল ল্যামজাও তে...
-গলা-ধোলাই;
|
<urn:uuid:fa51db9b-9644-4665-b716-61e254ae3494>
|
OXSHEER, FOUNTAIN GOODLET
OXSHEER, FOUNTAIN GOODLET (1849–1931). F. G. (Fount) Oxsheer, cattleman, son of William W. and Martha (Kirk) Oxsheer, was born in Milam County, Texas, on November 9, 1849. He entered the business by driving longhorn cattle to Kansas after the Civil War. In 1880 he was a rancher and businessman as well as community peace officer in the Central Texas town of Calvert. He is credited with stamping out rampant lawlessness there and establishing the first semblance of law and order. In 1884 he moved west to Colorado City with his wife, Mary (Beal). In West Texas he helped form the Jumbo Cattle Company with his in-laws and also established ranches of his own on the Llano Estacado. Oxsheer was one of the early settlers on the Texas High Plains and among the first to introduce windmills, thus pointing the way for settlement of the entire region. By the 1890s he owned 30,000 cattle and controlled a ranching empire of 1.25 million acres.
In the late 1890s he and his old friend and business partner Christopher C. Slaughter amassed on the Oxsheer ranches the largest herd of registered Hereford cattle in the United States. By the 1900s Oxsheer also owned ranches in Chihuahua, Mexico, and Southwest Texas. He introduced windmills and blooded stock on his Mexican holdings, and his success enabled him to serve as a business consultant for such American investors as Frank Rockefeller. Across northern Mexico and the American West his Lazy Diamond brand was associated with the finest in beef cattle. In Mexico he was also in contact with revolutionary figures Francisco (Pancho) Villa and Abraham González. Faced with mounting expenses and dwindling profits, Oxsheer invested heavily in feeder cattle during World War I. Prices collapsed at the end of the war, and he lost nearly everything he owned. Old and nearly deaf, he nevertheless was well on the way to building yet another ranching network when the Great Depression and the death of his oldest son defeated him. With nothing left of his vast holdings but a small mortgaged ranch, Oxsheer died on September 28, 1931, in Fort Worth, his hometown since 1894. He was a Baptist and a Democrat. Four of the his children survived him.
David J. Murrah, C. C. Slaughter: Rancher, Banker, Baptist (Austin: University of Texas Press, 1981). Benton R. White, The Forgotten Cattle King (College Station: Texas A&M University, 1986).
The following, adapted from the Chicago Manual of Style, 15th edition, is the preferred citation for this article.Benton R. White, "OXSHEER, FOUNTAIN GOODLET," Handbook of Texas Online (http://www.tshaonline.org/handbook/online/articles/fox01), accessed July 11, 2014. Uploaded on June 15, 2010. Published by the Texas State Historical Association.
|
OXSHEER, FOUNTAIN goodlet
OXSHEER, FOUNTAIN goodlet (১৮৪৯–১৯৩১). F. G. (Fount) Oxsheer, cattleman, son of William W. and Martha (Kirk) Oxsheer, was born in Milam County, Texas, on November 9, 1849. He entered the business by driving longhorn cattle to Kansas after the Civil War. ১৮৮০ সালে তিনি কেন্দ্রীয় টেক্সাস শহর ক্যালভাটে একজন রাঞ্চার এবং ব্যবসায়ী এবং কমিউনিটি শান্তি অফিসার হিসাবে আইন বিদ্যালয় শেষ করেন। তিনি সেখানে প্রথম আইন ও শৃঙ্খলা মত প্রতিষ্ঠা করার জন্য সেখানে অশ্লীল আইন ও শৃঙ্খলা নিষ্কাশন করার কৃতিত্ব দেওয়া হয়। ১৮৮৪ সালে তিনি তার স্ত্রী মেরির (বীল) সাথে পশ্চিম কলোরাডো শহরে চলে আসেন। পশ্চিম টেক্সাসে তিনি তার শ্বশুরবাড়িকে জাম্বো গবাদি পশু কোম্পানির গঠন করতে সহায়তা করেন এবং এছাড়াও লানহো এস্তাসকাডোতে তার নিজের খামার প্রতিষ্ঠা করেন। অক্সশিয়ার ছিলেন টেক্সাসের উচ্চ ভূমিতে বসতি স্থাপনকারীদের মধ্যে প্রথম এবং প্রথম যারা বায়ুকল প্রবর্তন করেছিলেন, এভাবে সমগ্র অঞ্চলটির বসতি স্থাপন পথ নির্দেশ করেছিলেন। ১৮৯০ এর দশকের মধ্যে তিনি ৩০,০০০ গবাদি পশু মালিক ছিলেন এবং ১.২৫ মিলিয়ন একর জমিতে খামার নিয়ন্ত্রণ করেছিলেন।
১৮৯০ এর দশকের শেষের দিকে তিনি এবং তাঁর পুরানো বন্ধু এবং ব্যবসায়িক অংশীদার ক্রিস্টোফার সি স্লটার অক্সশিরের খামারগুলিতে খামার স্থাপন করেন যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নিবন্ধিত হেয়ার্ফের সবচেয়ে বড় পাল। ১৯০০-এর দশকে অক্সশীর মেক্সি. এবং দক্ষিণ-পশ্চিম টেক্সাসের খামারও র্যাকুন ছিল। তিনি তার মেক্সিকান মালিকানায় বায়ু শক্তি দ্বারা এবং রক্তযুক্ত স্টক চালু করেন এবং তাঁর সাফল্য তাঁকে ফ্রাঙ্ক রকিফেলোর মতো মার্কিন বিনিয়োগকারীদের জন্য একজন ব্যবসায়িক পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করতে সক্ষম করে। উত্তর মেক্সিকো এবং মার্কিন পশ্চিমে তার লেজেন্ডিস ব্র্যান্ড গরুর মাংসের সেরা সাথে সম্পর্কিত ছিল। মেক্সিকোতে তিনি ফ্রান্সিসকো (পানচো) ভিলা এবং আব্রাহাম গঞ্জালেজ বিপ্লবী ব্যক্তিত্বগুলির সাথেও যোগাযোগ করেছিলেন। ক্রমবর্ধমান খরচ এবং লাভজনকতার অভাবে, অক্সশিয়ার প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময় অনেক বেশি খরচ করে ফিডার গবাদি পশুর বিনিয়োগ করেন। যুদ্ধের শেষে খরচ কমে যায় এবং তিনি তার নিজের সম্পত্তির প্রায় সবকিছু হারিয়ে ফেলেন। তিনি বৃদ্ধ এবং প্রায় বধির হওয়া সত্ত্বেও, আরও একটি খামার তৈরি করতে চলার পথে এগিয়ে যাচ্ছিলেন, যখন মহামন্দা এবং তার বড় ছেলের মৃত্যুর ফলে তিনি পরাজিত হয়েছিলেন। তার বিশাল হোল্ডিংস কিন্তু ছোট বন্ধককৃত খামার ছাড়া কিছুই বাকি ছিল, অক্সশিয়ার ১৯৩১ সালের ২৮ সেপ্টেম্বর ফোর্ট ওয়ার্থে মারা যান, ১৮৯৪ সাল থেকে তার নিজ শহর। তিনি ছিলেন একজন ব্যাপটিস্ট ও ডেমোক্র্যাট। তার চার সন্তান তার থেকে বেঁচে গিয়েছিল।
ডেভিড জে মুরাহ, সি। সি। শলেসব: ব্যাংকার, ব্যাপটিস্ট (অস্টিন: টেক্সাস এ অ্যান্ড এম ইউনিভার্সিটি, ১৯৮১)।ক্যানন আর. হোয়াইট, দ্য ফরগটেন ক্যাটল কিং (কলেজ স্টেশন: টেক্সাস এ অ্যান্ড এম ইউনিভার্সিটি, ১৯৮৬).
শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইলস থেকে নিম্নলিখিতটি এই নিবন্ধের জন্য পছন্দসই উদ্ধৃতি।
ক্যানন আর. হোয়াইট। সাদা, "OXSHEER, FOUNTAINগুডলেট," হ্যান্ডবুক অফ টেক্সাস অনলাইন (http://www.tshaonline.org/handbook/online জিজ্ঞাসাবাদে/ফক্স01), জুলাই ১১, ২০১৪-এ আপলোড করা হয়েছে। জুন ১৫, ২০১০-এ আপলোড করা হয়েছে। টেক্সাস স্টেট হিস্টোরিকাল অ্যাসোসিয়েশন দ্বারা প্রকাশিত।
|
<urn:uuid:da375bfb-9f77-4f1d-8211-aacfdeb08c8c>
|
'\u2192'or you found it in the tables of the Unicode Database. However, by putting it into your code you will introduce a 'magic' character code. Magic numbers are a coding flaw and should not occur in your code. They need to be defined in some place with some reasonable name. So you end up defining all kind of Unicode letters and symbols you need.
Instead you might want to use these Java UniCode Constants (UCC). Using a small Ruby script these constants were derived directly from the Unicode Database textual representation. For every character there is a constant with its official name and corresponding
intvalue. All characters of the Unicode version 4.2.0 up to
\u1FFFFare covered except CJK Ideographs. For each Unicode block, e.g. Basic Latin (
\u0000..\u007F) or Aegean Numbers (
\u10100..\u1013F), there is a separate interface with the block's name defining all code-points defined in this block. First you need to import the blocks, e.g.
import unicode.AegeanNumbers. Then you can use the constants in your code like here:
Character.charCount(BasicLatin.DIGIT_NINE)) // 1(And yes, I know, interfaces are a poor place for constants. They should only be used to model a behaviour of a class. See the AvoidConstantsInterface rule. But I was young and needed the money... ;-)
Character.getNumericValue(BasicLatin.DIGIT_NINE)) // 9
Character.charCount(NumberForms.ROMAN_NUMERAL_FIVE_HUNDRED)) // 1
Character.getNumericValue(NumberForms.ROMAN_NUMERAL_FIVE_HUNDRED)) // 500
Character.charCount(AegeanNumbers.NUMBER_EIGHT)) // 2
Character.getNumericValue(AegeanNumbers.NUMBER_EIGHT)) // 8
Download and Installation
Download UCC 1.00 (330 KB), together with source. Extract the ucc-*.zip and add ucc.jar to your classpath. UCC is JDK 1.1 compliant and does not depend on any other libraries. To use characters beyond
\u10000, called code-points, you need Java 1.5 or newer. UCC is Open Source under the GPL license.
|
'u2192' অথবা আপনি ইউনিকোড ডাটাবেজের সারণীতে এটি খুঁজে পেলেন। কিন্তু আপনার কোডে এটি রাখলে আপনি 'জাদু' বর্ণের কোড দিয়ে দিলেন। ম্যাজিক নম্বর একটি কোডিং ত্রুটি এবং আপনার কোডে এটি হওয়া উচিত নয়। যুক্তিযুক্ত কোন নামে একটি জায়গায় তাদের সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন। তাই আপনি সব ধরনের ইউনিকোড বর্ণ এবং চিহ্ন নির্দিষ্ট করতে পারেন যার জন্য প্রয়োজন।
এর পরিবর্তে আপনি এই জাভা ইউনিকোড কোডেল (ইউসিসি) ব্যবহার করতে চাইতে পারেন। একটি ছোট রুবি স্ক্রিপ্ট ব্যবহার করে এই কোডটি ইউনিকোড ডেটাবেস পাঠ্য উপস্থাপনা থেকে সরাসরি নেওয়া হয়েছে। প্রতিটি অক্ষরের জন্য ধ্রুবক থাকে যার সরকারী নাম এবং সংশ্লিষ্ট
ইন্টারভ্যালু। ইউনিকোড সংস্করণ ৪.২.০ পর্যন্ত সকল অক্ষর যেটি সি.জে.পি. ইন্সফিক্স ছাড়া বাকি কভার করে। প্রতিটি ইউনিকোড ব্লকের জন্য, উদাহরণস্বরূপ বেসিক ল্যাটিন (বার্লুথা হাজার হাজারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবার
মাইক্রোসফ্ট ওয়ার্ড (বার্লবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবার
জাভাস্ক্রিপ্ট (বারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবার
বরই গাছের বীজ (বার্ঙ্গা হাজার হাজারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবারবার
Amphibians তাহলে আপনি আপনার কোডে এই ধ্রুবকগুলি ব্যবহার করতে পারেন, যেমন এখানে:
ক্যারেক্টার.ক্যারেক্টার_চার (গর্ভমেন্ট-লিনক্স(DIGIT_NINE)) // 1(এবং হ্যাঁ, আমি জানি, ইন্টারফেসগুলি ধ্রুবকগুলির জন্য খারাপ জায়গা। এটি কেবল একটি শ্রেণীর আচরণকে মডেল করতে ব্যবহৃত হওয়া উচিত। এড়ানো ধ্রুবক ইন্টারফেস নিয়ম দেখুন। কিন্তু আমি ছোট ছিলাম এবং অর্থের প্রয়োজন ছিল... ;-)
চরিত্র আর্থার ক্যাচার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নম্বর_ঠিকানা_নম্বর_ঠিকানা_নম্বর_ঠিকানা_নম্বর_ঠিকানা_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_নাম্বার_ কোড-পয়েন্টের বাইরে অক্ষর ব্যবহার করতে, যা কোড- পয়েন্ট নামে পরিচিত, আপনাকে জাভাস্ক্রিপ্টের জন্য জিপিএল লাইসেন্সের অধীনে জাভাস্ক্রিপ্টের জন্য জাভা ১.৫ বা তার চেয়ে নতুন ব্যবহার করতে হবে।
|
<urn:uuid:b1cab670-3c5f-45d1-bf70-acc1e9868506>
|
The Food and Drug Administration (FDA) defines a medical device as anything intended for use in the diagnosis, cure, mitigation, treatment, or prevention of disease, or intended to affect the structure or function of the body, which does not achieve its primary intended purpose through chemical action. The FDA uses the term “device” to refer not only to a physical device but also to its intended use. Stents approved for use in bile ducts, for example, cannot be used in arteries unless they are specifically approved for the new indication. For regulators, it is sometimes difficult to draw the line between devices and drugs. Drug-eluting disks are classified as drugs because their primary function is to delivery drugs whereas drug-eluting stents are regulated as devices because their primary action is considered to be the mechanical opening of arteries. The FDA has the authority to regulated devices before they are marketed, and device manufacturers are required to prove that their devices are safe and effective.
Devices are classified by the FDA based on their nature and on the extent of control needed to ensure their safety and effectiveness. Class I devices are those that are judged to pose the least risk. Class II devices are those considered to pose intermediate risks, and class III devices, such as prosthetic heart valves, are devices designed to sustain or support human life. In addition to being held to performance standards and subject to post-market surveillance, class III devices require premarket approval (PMA) before they can be distributed. Class II devices can obtain regulatory approval more easily than class III devices via the 510(k) process, which requires a manufacturer to show that its device is substantially equivalent to a legally marketed device. Devices can also be approved via humanitarian device exemptions, which are part of an effort to address orphan diseases. This exemption is meant for devices designed to address diseases so rare that clinical trials would be infeasible.
Investigational device exemptions (IDE) also exist to encourage the development of new devices. This exemption is required to conduct a study testing a new device in human subjects. The FDA regulates manufacturers but not physicians. Physicians can use legally marketed devices for off-label indications without FDA approval, but FDA approval is needed if physicians are going to conduct a study of an off-label indication. Only studies deemed to pose significant risks by an institutional review board (IRB) need FDA approval. Risk is determined not just by the device but by all parts of the study. When developing new devices, researchers should contact the FDA early in the development process in order to determine the best regulatory path and to avoid unnecessary studies.
Post a Comment
|
খাদ্য ও ওষুধ প্রশাসন (এফডিএ) চিকিৎসা ডিভাইস সংজ্ঞায়িত করে যে কোনও কিছু রোগ নির্ণয়, নিরাময়, উপশম, চিকিত্সা বা প্রতিরোধের জন্য উদ্দেশ্য করা হয়েছে, বা শরীরের গঠন বা ফাংশনকে প্রভাবিত করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে, যা রাসায়নিক কর্মের মাধ্যমে তার প্রাথমিক উদ্দেশ্য অর্জন করে না। এফডিএ "যন্ত্র" শব্দটি ব্যবহার করে শুধুমাত্র শারীরিক যন্ত্রের কথাই নয়, এটি তার উদ্দেশ্যযুক্ত ব্যবহারকেও বোঝায়। বাইল ডাক্টস এর জন্য অনুমোদিত স্টেন্টগুলি ধমনীতে ব্যবহার করা যায় না যদি না তারা নতুন নির্দেশকে বিশেষভাবে অনুমোদিত হয়। নিয়ন্ত্রকদের জন্য, কখনও কখনও ডিভাইস এবং ওষুধের মধ্যে রেখা টানা কঠিন। ড্রাগটাইজিং ডিস্কের ওষুধ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয় কারণ তাদের প্রাথমিক কাজ হল ওষুধ সরবরাহ করা যখন ড্রাগইনফিউশন স্টেন্টগুলি ডিভাইস হিসাবে নিয়ন্ত্রিত হয় কারণ তাদের প্রাথমিক কাজ হল ধমনীগুলির যান্ত্রিক খোলার বিবেচনা করা। এফডিএ নিয়ন্ত্রিত ডিভাইসগুলি বিপণনের আগে নিয়ন্ত্রণ করার অধিকার রাখে এবং ডিভাইস নির্মাতারা প্রমাণ করতে বাধ্য যে তাদের ডিভাইসগুলি নিরাপদ এবং কার্যকর।
ডিভাইসগুলি এফডিএ দ্বারা তাদের প্রকৃতি এবং তাদের নিরাপত্তা এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য প্রয়োজনীয় নিয়ন্ত্রণের উপর ভিত্তি করে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। ১ম শ্রেনীর যন্ত্রপাতির মধ্যে সেসব যন্ত্র রয়েছে যাদেরকে সবচেয়ে কম ঝুঁকি রয়েছে বলে বিবেচনা করা হয়। ২য় শ্রেনীর যন্ত্রপাতির মধ্যে সেগুলো মধ্যম ঝুঁকির যন্ত্র হিসেবে বিবেচিত হয় এবং ৩য় শ্রেনীর যন্ত্রপাতির মধ্যে, যেমন- কৃত্রিম হৃৎপিণ্ডের ভাল্ব, মানুষের জীবন ধারণের বা সেটি চালানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। পরীক্ষা চলাকালীন সময়ে উৎপাদন মান এবং বাজার পর্যবেক্ষণ সাপেক্ষে তৃতীয় মানের ডিভাইসগুলোকে বিক্রি শুরুর আগে প্রি-মার্কেট অ্যাপ্রুভাল (পিএমএ) নিতে হয়। ক্লাস ২ ডিভাইসগুলি শ্রেণী ৩ ডিভাইসগুলির চেয়ে সহজে ৫১০ক (৫১০ক) প্রক্রিয়ার মাধ্যমে নিয়ন্ত্রক অনুমোদন পেতে পারে, যার জন্য একটি প্রস্তুতকারকের দেখাতে হবে যে তার ডিভাইসটি প্রকৃতপক্ষে একটি আইনত বিপণনকৃত ডিভাইসের সাথে তুলনীয়। মানসম্পন্ন ডিভাইস ছাড়ের মাধ্যমেও ডিভাইসগুলি অনুমোদিত হতে পারে, এটি অনাথ রোগগুলির সমাধানের একটি প্রচেষ্টা। এই ছাড়টি এমন ডিভাইসগুলির জন্য তৈরি করা হয়েছে যা এমন রোগ সমাধান করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যা বিরল।
নতুন ডিভাইস তৈরির জন্য পরীক্ষামূলক ডিভাইস ছাড়ের (আইডিও) অস্তিত্বও রয়েছে। মানব উপভোক্তা কে পরীক্ষা করার জন্য একটি নতুন ডিভাইস পরীক্ষা করার জন্য এই ছাড় দরকার হয়। এফডিএ উত্পাদনকারীকে নিয়ন্ত্রণ করে কিন্তু চিকিৎসক নয়। ডাক্তাররা এফডিএ অনুমোদন ছাড়াই আইনত বাজারজাত ডিভাইসগুলি অফ-লেবেল ইঙ্গিতের জন্য ব্যবহার করতে পারেন, তবে এফডিএ অনুমোদন প্রয়োজন যদি ডাক্তাররা অফ-লেবেল ইঙ্গিতের একটি অধ্যয়ন পরিচালনা করতে যাচ্ছেন। একমাত্র গবেষণা যা একটি প্রাতিষ্ঠানিক পর্যালোচনা বোর্ডের (আইআরবি) দ্বারা উল্লেখযোগ্য ঝুঁকি সৃষ্টিকারী বলে বিবেচিত হয়, এফডিএ অনুমোদন প্রয়োজন। ঝুঁকি শুধু যন্ত্রটি দিয়ে নয়, গবেষণার সকল অংশে নির্ধারণ করা হয়। নতুন ডিভাইস তৈরি করার সময়, গবেষকরা এফডিএর সঙ্গে যোগাযোগ করা উচিত আগে উন্নয়ন প্রক্রিয়া, সেরা নিয়ন্ত্রক পথ নির্ধারণ এবং অপ্রয়োজনীয় অধ্যয়ন এড়ানো।
|
<urn:uuid:873d9b09-0bbc-4d84-9ec0-52f6aba9f15d>
|
Use the right words in the right place to influence behavior. Two voter behavior research experiments show how phrasing (content) and place (context) influence voter behavior. Applying this information can help content strategies get closer to the customer.
In a study titled: Motivating Voter Turnout by Invoking the Self researchers from Stanford and Harvard uncover the subtle power of language on voting behavior. “A small change in wording that framed voting as an expression of self rather than as simply a behavior increased voter turnout.”
The researchers gave a survey to potential voters that included language with the personal identity phrasing (voter) or a behavioral description (voting). Those who received the survey with personal identity phrasing consistently voted in higher numbers.
Use Nouns vs. Verbs
Three different experiments were conducted using different variables to verify the results. The research shows that describing a person’s behavior “voting” (verb) was not as influential in voting behavior as when called “a voter” (noun).
To influence behavior content strategist may want to use an appropriate noun framed with a socially valued future behavior. The noun needs to reflect the kind of person your customer is or hopes to be. For example, rather than “XYZ manufactures bamboo” describe it as “an environmentally conscious bamboo manufacturer” for an audience that is sensitive to green initiatives.
Though not a part of the research cited above I think of the word “Submit” versus “Send.” Submit can be tied negatively to self-identity. Who wants to submit? Data indicates that Submit has lower interaction by website users.
Place Adds Context
Stanford researchers studied the influence of polling location on voting behavior. They found that people who voted in schools were more likely to support raising the state sales tax to fund education. It seems that environmental cues present in different polling locations can influence voting outcomes. Voters were randomly assigned to different environmental cue conditions.
Location provides lots of clues about who customers are, where they tend to be, what they tend to be doing and during what time of day. Are they at a convention center or crossing the city in a taxicab or bus? Place is becoming more accessible and varied for content strategist.
Adcentricity is a Canadian company that operates window displays, in-store television screens, and location-based shopping apps reaching customers wherever they are with relevant ad content. The company was bought by Bee Media last spring. RMG Networks delivers place-based media particularly around air travel. Its audience demographic is based on location – airports and airplanes. In-flight video and digital signage become an environmental cue.
Content strategists want prospects to vote yes (engage, purchase, advocate) for your company or brand. Having customers identify with the nouns you use or the place where they see your content won’t motivate them to do something they are opposed to. But, according to voter research it may influence behavior for those open to the message.
|
মনের ভাবকে প্রভাবিত করার জন্য সঠিক শব্দ ব্যবহার করুন। দুটি ভোটার আচরণ গবেষণা পরীক্ষায় দেখা গেছে কিভাবে শব্দ (শব্দ) এবং স্থান (স্থান) ভোটারদের আচরণকে প্রভাবিত করে। এই তথ্যটি প্রয়োগ করে সামগ্রী কৌশলটি গ্রাহকের কাছাকাছি যেতে সহায়তা করতে পারে।
স্ট্যানফোর্ড এবং হার্ভার্ড থেকে গবেষণা গবেষকদের মাধ্যমে ভোট দেওয়ার আচরণের সূক্ষ্ম শক্তির প্রচার করে ভোটারদের ভোটদানের ক্ষেত্রে জোর দেওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত ভোটার টার্নআউট নামক একটি গবেষণায় এই তথ্যটি প্রয়োগ করা হয়েছে। একটি ছোট শব্দের পরিবর্তন যা ভোটকে কেবল আচরণের পরিবর্তে একটি অভিব্যক্তি হিসাবে ফ্রেম করে বেড়েছে ভোটদানের হার বৃদ্ধি করেছে।
গবেষকেরা সম্ভাব্য ভোটারদের একটি সমীক্ষা দিয়েছেন যার মধ্যে ব্যক্তিগত পরিচয়ের শব্দগুচ্ছ (ভোটদাতা) বা আচরণের বিবরণ (ভোট) অন্তর্ভুক্ত ছিল। যারা ব্যক্তিগত পরিচয় দিয়ে জরিপটি পেয়েছিলেন তারা ধারাবাহিকভাবে বেশি সংখ্যায় ভোট দিয়েছিলেন।
ননসেন্স ভার্সাস ক্রিয়া ব্যবহার
ফলাফলটি যাচাই করার জন্য বিভিন্ন ভেরিয়েবল ব্যবহার করে তিনটি ভিন্ন পরীক্ষা চালানো হয়েছিল। গবেষণায় দেখা যায় যে ব্যক্তির আচরণ বর্ণনা করা "ভোটিং" (ক্রিয়া) ভোটদানের আচরণের উপর প্রভাবশালী প্রভাব ফেলেনি, যখন তখন ভোটারকে (বিশেষ্য) "ভোটদাতা" বলা হত।
প্রভাবশালী আচরণ কৌশলবিদকে কোনও সামাজিক-মূল্যায়িত ভবিষ্যত আচরণের সাথে ফ্রেমযুক্ত একটি উপযুক্ত বিশেষ্য ব্যবহার করতে চাইতে পারেন। তোমার গ্রাহক যে ধরনের ব্যক্তি হতে চান বা হতে চান তার প্রতিফলন ঘটাতে বিশেষ্যটির প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, "XYZ বাঁশের উত্পাদন করে" এটি একটি শ্রোতাদের জন্য এটি "একটি পরিবেশ-সচেতন বাঁশ উত্পাদনকারী" হিসাবে বর্ণনা করে যারা সবুজ উদ্যোগের প্রতি সংবেদনশীল।
যদিও উপরে উল্লিখিত গবেষণাটি নয় আমি "সাবমিট" বনাম "সেন্ড" শব্দটির কথা ভাবি। সাবমিট স্ব-পরিচয়ের সাথে নেতিবাচকভাবে বাঁধা হতে পারে। কে জমা দিতে চান? ডেটা বলছে যে Submit ওয়েবসাইট ব্যবহারকারীদের কম মিথস্ক্রিয়িটি জমা দিয়েছে।
প্লেস যোগ করেছেন কনটেক্সট
স্ট্যানফোর্ড গবেষকরা ভোটদানের আচরণ সম্পর্কে সাইটটির প্রভাব অধ্যয়ন করেছেন। তারা দেখেছে যে যারা স্কুলে ভোট দিয়েছেন তারা রাষ্ট্রের বিক্রয় কর বাড়ানোর পক্ষে আরও বেশি ভোট দিয়েছেন, যার ফলে শিক্ষার জন্য তহবিল রয়েছে। বিভিন্ন পোলিং স্থানে উপস্থিত পরিবেশ সংক্রান্ত তথ্য ভোটের ফলাফলকে প্রভাবিত করতে পারে বলে মনে হচ্ছে। ক্রেতাদের পরিবেশগত সূচকগুলি এলোমেলোভাবে বিভিন্ন পরিবেশগত সূচক অবস্থার জন্য বরাদ্দ করা হয়েছিল।
লোকেশন গ্রাহকরা কে, তারা কোথায় থাকতে চায়, তারা কী করতে চায় এবং দিনের কোন সময় তারা এটি করে তা সম্পর্কে অনেক কিছু জানায়। তারা কি একটি সম্মেলনে কেন্দ্র বা শহর পার করছে ট্যাক্সিতে বা বাসে করে? স্থান আরও বেশি সহজলভ্য এবং বিষয়বস্তুর পরামর্শদাতা জন্য বিভিন্ন।
অ্যাডসেন্ট্টিভি একটি কানাডিয়ান কোম্পানী যা উইন্ডো ডিসপ্লে, ইন-স্টোর টেলিভিশন স্ক্রিন এবং সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞাপন বিষয়বস্তু সহ যে কোনও জায়গায় গ্রাহকদের কাছে পৌঁছে দেওয়া লোকেশন-ভিত্তিক শপিং অ্যাপস। কোম্পানিটি গত বসন্তে বি মিডিয়াটি কিনেছিল। আরএমজি নেটওয়ার্কগুলি গত বসন্তে বিমান ভ্রমণের আশেপাশের মিডিয়া সরবরাহ করে। এর শ্রোতা জনসংখ্যা বিমানবন্দর এবং বিমানগুলির উপর ভিত্তি করে। ইন-ফ্লাইট ভিডিও এবং ডিজিটাল সাইনেজ একটি পরিবেশগত সূচক হয়ে ওঠে.
বিষয়বস্তু পরিকল্পনাকারীরা চান যে সম্ভাবনাগুলি হ্যাঁ ভোট দিতে পারে (অ্যাক্ট, কেনা, অ্যাডভোকেট) আপনার সংস্থা বা ব্র্যান্ডের জন্য। আপনি যে নামগুলি ব্যবহার করেন বা তারা যে স্থানটি দেখেন সেখানকার নামগুলি গ্রাহকদের এই জাতীয় কিছু করতে উদ্বুদ্ধ করে না। কিন্তু ভোটার গবেষণা অনুযায়ী, যারা বার্তা খুলছেন তাদের আচরণের উপর এর প্রভাব পড়তে পারে।
|
<urn:uuid:1dc677dc-dace-42b5-bd89-5c6ce6e79360>
|
Postage stamps and postal history of Andorra
From Wikipedia, the free encyclopedia
Andorra, officially the Principality of Andorra, is a small country located in the Pyrenees mountains and bordered by Spain and France. The official language is Catalan, although Spanish, French, and Portuguese are also commonly spoken.
First Andorran stamps
- Stamps of the World. Stanley Gibbons. 2004. p. 68.
|This philatelic article is a stub. You can help Wikipedia by expanding it.|
|This Andorra-related article is a stub. You can help Wikipedia by expanding it.|
|
ডাকটিকিট এবং অ্যান্ডোরার পোস্ট ইতিহাস
উইকিপিডিয়ার, ফ্রি এনসাইক্লোপিডিয়া থেকে
অ্যান্ডোরা, অফিসিয়ালি দ্য প্রিন্সিপ্ল্যাটিডি অফ অ্যান্ডোরা, হল একটি ছোট দেশ যা পিরেনে পর্বতমালায় অবস্থিত এবং স্পেন ও ফ্রান্স দ্বারা সিমেত্তারহিত। অফিসিয়াল ভাষা হল কাতালান, যদিও স্প্যানিশ, ফরাসি ও পর্তুগিজ ভাষা প্রচলিতভাবে বলা হয়।
ফার্স্ট আন্দ্রিনোফ স্ট্যাম্পস
-ওয়ার্ল্ডের স্ট্যাম্পস। স্ট্যানলি গিবনস। ২০০৪। পি। ৬৮।
|এই শিল্পকলা নিবন্ধটি একটি স্পুইট। আপনি এটিকে প্রসারিত করে উইকিপিডিয়াকে সাহায্য করবেন।|
|এই অ্যান্ডোরা সংক্রান্ত নিবন্ধটি একটি স্পুইট। আপনি এটিকে প্রসারিত করার মাধ্যমে উইকিপিডিয়া কে সাহায্য করতে পারেন।
|
<urn:uuid:b3011919-f745-4e00-994b-676ff82e321e>
|
The theory behind reflexology is that there are “reflex points” in the hands and feet that relate to specific organs and glands in the body. Practitioners believe that stimulating those reflex points promotes health in the corresponding organ via the body’s energetic pathways. The pressure stimulates the related body regions or organs to promote healing. The treatment is also used to stimulate circulation, reduce stress, and promote relaxation.
Reflexology is also an excellent diagnostic tool as the hands and feet are essentially the “maps of the body”. There are informative books and websites to educate yourself on the proper techniques for practicing hand and foot reflexology.
Discover how areas of the feet and hands are approximate to the body’s anatomy with our interactive reflexology maps:
CLICK HERE for Free Interactive Foot and Hand Reflexology Maps
|
রেফেক্টিভোলজির পিছনে তত্ত্বটি হ'ল হাতের এবং পায়ের রিফ্লেক্স পয়েন্টগুলি যা শরীরের নির্দিষ্ট অঙ্গ এবং গ্রন্থিগুলির সাথে সম্পর্কিত। অনুশীলনকারীরা বিশ্বাস করেন যে সেই রিফ্লেক্স পয়েন্টগুলি উত্তেজিত করা শরীরের শক্তির পথে সংশ্লিষ্ট অঙ্গে স্বাস্থ্যকর প্রবণতা তৈরি করে। চাপ নিরাময়কে উত্সাহিত করার জন্য সংশ্লিষ্ট শরীরের অংশ বা অঙ্গকে উত্তেজিত করে। চিকিত্সা করা হচ্ছে সংবহন, চাপ কমানো এবং শিথিলকরণকে উত্সাহিত করতে।
রিয়াজানোল্যাপটিক হল একটি দুর্দান্ত ডায়াগনস্টিক সরঞ্জামও কারণ হাত এবং পা মূলত "দেহের মানচিত্র"। হস্ত ও হাট রিফ্লেক্সোলজির সঠিক অনুশীলনের কৌশল সম্পর্কে আপনাকে শিক্ষিত করার জন্য তথ্যমূলক বই এবং ওয়েবসাইট রয়েছে।
আমাদের ইন্টারেক্টিভ রিফ্লেক্সোলজি মানচিত্রগুলি দিয়ে পা এবং হাতের অঞ্চলগুলি শরীরের হাড়ের কত কাছাকাছি তা দেখুন:
ফ্রি ইন্টারঅ্যাকটিভ ফুট অ্যান্ড হ্যান্ড রিফ্লেক্সোলজি ম্যাপসের জন্য ক্লিক করুন
|
<urn:uuid:327b1e34-0127-47b6-bd1e-2b72a3467338>
|
There are 40 species of cats and this group is widely distributed. However, they do not exist on Antarctica, Australia, and New Guinea and are missing from the West Indies and many Pacific Islands. They can be found from tropical desert climates up into the boreal forest. They are all carnivorous, but some are adapted to hunting by stealth while some chase their prey over distance. Most are easy to detect with camera traps although some of the forest species are primarily tree-dwelling and therefore less detectable.
|
৪০ প্রজাতির বিড়াল রয়েছে এই দলে এবং এটি ব্যাপকভাবে বিস্তৃত। তবে তারা অ্যান্টার্কটিকা, অস্ট্রেলিয়া এবং নিউ গিনি তে নেই এবং ওয়েস্ট ইন্ডিজ এবং অনেক প্রশান্ত মহাসাগরীয় দ্বীপপুঞ্জে নেই। এদের ক্রান্তীয় মরুভূমির জলবায়ু থেকে শুরু করে বোরিয়াল বন পর্যন্ত পাওয়া যায়। এরা সকলেই মাংসাশী, তবে কিছু প্রজাতি লুকিয়ে শিকারের জন্য অভিযোজিত যদিও কিছু প্রজাতি প্রধানত বৃক্ষবাসী এবং তাই কম শনাক্তযোগ্য।
|
<urn:uuid:4796222a-0e3c-4e32-bbe9-56e3ede00586>
|
Wild Boar Facts: Wild Boar Skin and Coat
59. The skin of wild boar is very thick, with pads of subcutaneuos adipose tissue but very little blood supply. It is in effect an armour virtually rendering the boar immune to insect or viper bites (unless attacked in more vulnerable points), or punctures from spiney plants within the woods in which it lives.
60. The boar is nearly completely covered (with the exception of parts of the head and the lower parts of the legs) with rigid bristles.
61. These bristles, mixed with a finer and softer fur undercoat, enable the animal to thermally isolate its body from external temperatures.
62. On the forehead and shoulders the boars mantle forms a type of mane, more evident on some sub-species than others.
63. When the animal is irritated or frightened the mane becomes straightened, rendering the appearance of the boar larger and more solid than reality.
64. The boars winter coat is thick ("folto") and dark in colour.
65. During the spring months the majority of the undercoat and bristles are shed and the boar takes on a lighter colour.
66. The general colour of a boars coat varies according to population and region. The colour ranges from tawny-brown to grey-black.
67. Whitish, although not albino, boar have been known to occur in central Asia. In western Russia ther are many red boar, and in Manchuria there are many examples of nearly black boar.
68. Very rarely (about three boar in every 100 years) adult boars with large and dark mantles are recorded. Such boar are mutations from the more recent crossing of boar with domestic pigs.
Just something I found on boar in Europe/Asia.....
Hog Hunters never die........They just reload.........
|
বুনো শুয়োরের চামড়া এবং কোট
৫৯. বুনো শুয়োরের চামড়া অনেক পুরু, এর কাটাছেঁড়া অংশে চর্বি জাতীয় পদার্থের প্যাড থাকে কিন্তু রক্ত সরবরাহ খুব কম। এটা বাস্তবিক একটি বর্ম কার্যত মৎসকন্যা পোকা বা ভাইব্রিপ কামড় প্রতিরোধ করে (যদি আক্রমণ বেশি নাজুক জায়গায় না হয়ে থাকে) বা স্পাইনের মধ্যে গাছ থেকে ছিদ্র যার ভিতর এটি বাস করে।
৬০। শুঁটকি মাছ প্রায় সম্পূর্নাঙ্গ শরীর ও পায়ের নীচের অংশ ছাড়া অবশযই শক্ত আঁশের রিং দ্বারা আবৃত (শুধুমাত্র মাথার কিছু অংশ এবং পায়ের নীচের অংশ বাদে)।
৬১। আঁশযুক্ত নরম লোমের কোটরে ঘেরা এই আঁশের সাথে আঁশযুক্ত পশম একত্রে শরীরের তাপমাত্রা কক্ষে তাপীয়ায়িত করে এবং দেহকে বাইরের তাপমাত্রা থেকে পৃথক করে রাখে।
৬২। কপালে এবং কাঁধে শুয়োরের কেশগুচ্ছ একপ্রকার লোম তৈরি করে যা কিছু উপ-প্রজাতির উপরে অন্যদের থেকে বেশি স্পষ্ট।
63। যখন প্রাণী বিরক্ত বা ভয় পায় তখন কেশগুচ্ছ সোজা হয়ে যায়, যা শ্বরানুষের চেহারা বাস্তবের চেয়ে বড় এবং শক্ত করে।
64। শূকরদের শীতের কোট মোটা ("ফোল্টো") ও কালো রঙের হয়৷
৬৫. বসন্তকালের মাসগুলিতে অধিকাংশ আলখলা ও চুল পড়ে শূকরদের ফিকে রং ধরে।
৬৬. শূকরের সাধারণ কোট রং জনসংখ্যা ও অঞ্চল অনুযায়ী বিভিন্ন হয়। রঙ হয় তাম্বু-বাদামী থেকে ধূসরকালো থেকে ধূসর কালো.
৬৭. শ্বেতঅ মাসুক হলেও বরদের মধ্য এশিয়া তে পাওয়া যেত বলে জানা গেছিল. পশ্চিম রাশিয়ায় থর অনেক লাল বরদাঁদ আছে এবং মাঞ্চুরিয়ায় প্রায় কালো বরদের অনেক উদাহরন আছে.
৬৮. খুব কম (প্রায় ১০০ বছরে তিনটি শূকর) বড় এবং গাঢ় আবরণযুক্ত শূকর পাওয়া যায়। বড় শূকরগুলি পোষ্য শূকরের সাথে বড় শূকরের সংকর প্রজাতি থেকে সৃষ্টি হয়েছে।
কেবলমাত্র শূকরগুলিতে আমি ইউরোপ / এশিয়াতে শূকর শিকার করেছিলাম.....
কুকুরশিকারীরা কখনই মরে না........তারা শুধু লোড করে.........
|
<urn:uuid:b22f32c1-6f5a-4328-ba59-a83326ffc335>
|
Drugs, Behavior, and Modern Society with Research Navigator
---STUDENT VERSION--- Drugs, Behavior, and Modern Society discusses the positive and negative effects of drugs in our society, examining how drugs ... Show synopsis ---STUDENT VERSION--- Drugs, Behavior, and Modern Society discusses the positive and negative effects of drugs in our society, examining how drugs impact everyday life and what new research shows about legal and illegal drugs. This edition is designed to give you a comprehensive look at how these substances affect the mind and the body, and the concerns these drugs pose for society. New features to the fourth edition: *Coverage of performance enhancing drugs for athletes. *Models of school-based and community-based prevention programs. *Discussion of Ecstasy and the popularity of club drugs. *Examination of the culture of alcohol and drugs in college. *Images of smoking from movies and other media. comprehensive look at how drugs affect both individuals and society. The text takes a behavioral approach to examining this topic by organizing specific drugs by attitudes toward their use rather than by their chemical characteristics. This text also provides perspectives in the Family Systems Model, the Public Health Model, the Harm Reduction Model, and others. New topics discussed in the fourth edition include: *Abuse of prescription pain medication, focusing mainly on OxyContin. *Detailed questions to ask when seeking a treatment facility or program. *New FDA-approved oral fluid drug testing systems. *Examination of the importance of behavior tolerance in drug craving. *Subcategories of anxiety disorders.
|
মাদক, আচরণ এবং আধুনিক সমাজ নিয়ে অনুসন্ধান নেভিগেশনকের সাথে শিক্ষার্থী সংস্করণ
---ছাত্র সংস্করণ মাদক, আচরণ, এবং আধুনিক সমাজ আমাদের সমাজে মাদকের ইতিবাচক ও নেতিবাচক প্রভাব নিয়ে আলোচনা করেছে, কীভাবে মাদক... # সিক্যুয়াল # মাদক, আচরণ ও আধুনিক সমাজ # # মাদক, আমাদের সমাজে মাদকের ইতিবাচক ও নেতিবাচক প্রভাব আলোচনা করে, কীভাবে মাদক দৈনন্দিন জীবনে প্রভাব ফেলে এবং আইনি ও অবৈধ মাদক সম্পর্কে নতুন গবেষণা কী জানায়, তা বিশ্লেষণ করে। এই সংস্করণটি আপনাকে কীভাবে এই পদার্থগুলি মন এবং শরীরকে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে বিস্তারিত দেখতে ডিজাইন করা হয়েছে এবং এই ড্রাগগুলি সমাজের জন্য কী উদ্বেগ তৈরি করছে। চতুর্থ সংস্করণে নতুন বৈশিষ্ট্য: * অ্যাথলেটদের পারফরম্যান্স বাড়ানো ড্রাগগুলির কভারেজ। * স্কুল ভিত্তিক এবং সম্প্রদায় ভিত্তিক প্রতিরোধ কর্মসূচির মডেল। *উত্তেজনা ও ক্লাব ওষুধের জনপ্রিয়তা সম্পর্কে আলোচনা। *কলেজে মদ ও মাদক সংস্কৃতির পরীক্ষা। *সিনেমা ও অন্যান্য মিডিয়ার ধূমপান করার ছবি। সামগ্রিক ভাবে দেখুন মাদক ব্যক্তি ও সমাজ দুই ক্ষেত্রেই প্রভাব ফেলে। এই বিষয়টিকে পরীক্ষা করার জন্য বিশেষ ওষুধগুলি তাদের ব্যবহারের মনোভাবের দ্বারা সংগঠিত করার পরিবর্তে তাদের রাসায়নিক বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, এই লেখাটিতে পারিবারিক ব্যবস্থা মডেল, পাবলিক হেলথ মডেল, হার্ম রিডাকশন মডেল এবং অন্যান্যগুলিতে দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করা হয়েছে। চতুর্থ সংস্করণে আলোচিত নতুন বিষয়সমূহ হচ্ছেঃ*প্রেসক্রিপশন ব্যথা, প্রধানত অক্সি-কস্ট নিয়ে অবহেলা। *চিকিৎসা সুবিধা অথবা প্রগ্রামে জানার জন্য জিজ্ঞাসা করার বিষয়ে বিস্তারিত প্রশ্ন। *এফডিএ কর্তৃক অনুমোদিত মৌখিক তরল ঔষধ পরীক্ষা ব্যবস্থা। *ঔষধ খাওয়ার প্রতি আসক্তি থাকার ক্ষেত্রে আচরণ সহনশীলতার গুরুত্ব পরীক্ষা। *উদ্বেগমূলক ব্যাধির উপবর্গ।
|
<urn:uuid:52b4e39c-9b6e-4ad3-bb11-10074bccdcca>
|
The whole‐number ratios of combining masses in chemical reactions can be readily explained knowing that the basic unit of all elements is the atom, which originally meant an indivisible particle. Therefore, one atom of carbon can react with either one atom of oxygen,
or two atoms of oxygen,
but not with, say, oxygen atoms. The reactions of carbon with oxygen are shown using chemical equations with reactants on the left and products on the right of the arrow.
A substance containing atoms of more than one element in a definite ratio is called a compound. The composition of a compound is shown in its chemical formula. In the chemical reaction of carbon and oxygen to form carbon dioxide, the elements are in a definite 1:2 ratio—one atom of carbon with two atoms of oxygen forming the compound carbon dioxide. When several atoms are so tightly bonded together that they physically behave as a unit, the unit is called a molecule. (See Figure 1.) Elements and compounds can be molecular. In the carbon dioxide reaction, the O 2 molecule contains 2 atoms of oxygen, and the CO 2 molecule has 3 atoms—1 carbon and 2 oxygen.
Figure 1. Atoms and molecules.
|
রাসায়নিক বিক্রিয়ার যোগফল হিসেবে সমস্ত ভরবিশিষ্ট এককগুলোকে সহজেই ব্যাখ্যা করা যায় এই জেনে যে সব মৌলের মৌলিক একক হল পরমাণু, যার প্রাথমিক অর্থ ছিল অখণ্ড কণিকা। অতএব, কার্বনের একটি পরমাণু অক্সিজেনের একটি পরমাণুর সাথে, অথবা অক্সিজেনের দুটি পরমাণুর সাথে,
কিন্তু অক্সিজেনের পরমাণুর সাথে নয়। ডানপাশের তীরটিতে বিক্রিয়ক এবং ধনাত্মক আয়ন থাকা উপাদানকে যৌগি বলা হয় ।
কোনো নির্দিষ্ট অনুপাতে একাধিক মৌলের পরমাণু একত্রে যুক্ত থাকলে তাকে যৌগ বলা হয় । যৌগটির সংকেত হলো এর রাসায়নিক সংকেত। কার্বন ও অক্সিজেনের বিক্রিয়ায় কার্বন ডাই-অক্সাইড তৈরি হয়ে যে রাসায়নিক বিক্রিয়া হয় তাতে মৌল দুটি নির্দিষ্ট অনুপাতে— কার্বনডাই-অক্সাইডের দুটি পরমাণু যুক্ত হয়ে যৌগ কার্বনডাই-অক্সাইড তৈরি করে। কতগুলি পরমাণু যখন এত বেশি পরিমাণে পরস্পরের সাথে যুক্ত যে শারীরিকভাবে একক হিসেবে আচরণ করে, তখন ঐ একককে অণু বলে। (চিত্র ১ দেখুন।) মৌলিক মৌলগুলো ও যুক্তিগুলো আণবিক হতে পারে। কার্বন ডাই অক্সাইড বিক্রিয়ায় O 2 অণুতে 2টি অক্সিজেন পরমাণু এবং CO 2 অণুতে 3টি পরমাণু—1টি কার্বন ও 2টি অক্সিজেন থাকে।
চিত্র 1. পরমাণ ও অণু।
|
<urn:uuid:36b65879-6455-428c-b088-46b765d5459d>
|
Climate change accelerates water hunt in U.S. West
SAN FRANCISCO (Reuters) - It's hard to visualize a water crisis while driving the lush boulevards of Los Angeles, golfing Arizona's green fairways or watching dancing Las Vegas fountains leap more than 20 stories high.
So look Down Under. A decade into its worst drought in a hundred years Australia is a lesson of what the American West could become.
Bush fires are killing people and obliterating towns. Rice exports collapsed last year and the wheat crop was halved two years running. Water rationing is part of daily life.
"Think of that as California's future," said Heather Cooley of California water think tank the Pacific Institute.
Water raised leafy green Los Angeles from the desert and filled arid valleys with the nation's largest fruit and vegetable crop. Each time more water was needed, another megaproject was built, from dams of the major rivers to a canal stretching much of the length of the state.
But those methods are near their end. There is very little water left untapped and global warming, the gradual increase of temperature as carbon dioxide and other gases retain more of the sun's heat, has created new uncertainties.
Global warming pushes extremes. It prolongs drought while sometimes bringing deluges the parched earth cannot absorb. California Department of Water Resources Director Lester Snow says two things keep him up at night: drought and flood.
"It isn't that drought is the new norm," said Snow. "Climate change is bringing us higher highs and lower lows in terms of water supplies."
Take Los Angeles, which had its driest year in 2006-2007, with 3 inches (7.6 cms) of rain. Only two years earlier, more than 37 inches (94 cms) fell, barely missing the record.
California Governor Arnold Schwarzenegger declared a drought emergency last month, and Los Angeles plans to ration water for the first time in 15 years. Courts are limiting the amount of water taken from into rivers to save decimated fish populations, which is cutting back even more to farms.
California farmers lost more than $300 million in 2008 and economic losses may accelerate to 10 times that this year as 95,000 people lose their jobs. Farmers will get zero water from the main federal supplier.
Nick Tatarakis sank his life savings into the fertile San Joaquin Valley but now thinks his business will die of thirst.
"Every year it seems like this water thing is getting rougher and rougher," he said. "I took everything I had saved over the last three or four years, put it into farming almonds, developed this orchard. Now it is coming into its fifth year and probably won't make it through this year."
SWINGING TEMPERATURES, PRICES
In the global economy, a little trouble goes a long way when supplies are tight, said University of Arkansas Ecological Engineering professor Marty Matlock.
|
জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে মার্কিন পশ্চিম দ্রুত পানির পেছনে ছুটছে
সান ফ্রান্সিসকো (রয়টার্স) - সবুজ বুলেভার্ডগুলি, গল্ফিংয়ের অ্যারিজোনার সবুজ মেলার পথগুলি বা নাচানো লাস ভেগাসের ফোয়ারা দেখতে যখন চোখ বন্ধ হয়ে যায় তখন তা দ্রুত গতিতে এগিয়ে যায়।
সুতরাং নীচে নামুন। একশ বছরের মধ্যে সবচেয়ে খারাপ খরার এক দশক পরে মার্কিন পশ্চিম কী হতে পারে তা অস্ট্রেলিয়াতে আমেরিকার পশ্চিমের আগুন একটি পাঠ।
বুশ আগুন লাগিয়ে মানুষ মারছে এবং শহর ধ্বংস করছে। ধান রপ্তানি গত বছর ভেঙ্গে গেছে এবং গম ফসল দুই বছর পরে অর্ধেক ভেঙে গেছে। জলের রেশন দৈনন্দিন জীবনের একটি অংশ।
"এটি ক্যালিফোর্নিয়ার ভবিষ্যতের কথা ভাবুন," প্যাসিফিক ইনস্টিটিউট অফ ওয়াটার থটগার্ডের হেদার কুলি বলেছেন।
জল মরুভূমি থেকে ক্যালিফোর্নিয়ার সবুজ লাকিনকে টেনে এনে শুষ্ক উপত্যকায় দেশটির বৃহত্তম ফলের এবং উদ্ভিজ্জ ফসল পূরণ করেছিল। প্রতি বারে আরও বেশি জল দরকার হওয়ায় আরও একটি মেগা প্রকল্প নির্মিত হয়েছিল, বড় নদীগুলির বাঁধ থেকে শুরু করে রাজ্যের অনেকটা দৈর্ঘ্যের খাল।
কিন্তু সেই পদ্ধতিগুলি তাদের শেষ প্রান্তে রয়েছে। অনেক কম পানি অবিকৃত আছে এবং বৈশ্বিক তাপমাত্রা বৃদ্ধি নতুন অনিশ্চয়তা সৃষ্টি করেছে.
বৈশ্বিক উষ্ণায়নের ফলে বাড়াবাড়ি ধাক্কা দেয়. এটি খরা দীর্ঘায়িত করে এবং কখনও বন্যা শুষ্ক পৃথিবী শোষণ করতে না পারা খরা কে জারিত করে। ক্যালিফোর্নিয়া পানি সম্পদ বিভাগের পরিচালক লেস্টার স্নো বলছেন দুটি জিনিস তাঁকে রাতের বেলা ঘুম থেকে দূরে রাখে: খরা এবং বন্যা।
"কুয়াশা যে নতুন নিয়ম, তা নয়," স্নো বলেন। "জলবায়ু পরিবর্তন আমাদের পানি সরবরাহকে উঁচু এবং নিচু স্তরে নিয়ে আসছে।" "লস অ্যাঞ্জেলেস, ২০০৬-২০০৭ সালে সবচেয়ে শুষ্ক বছর অতিবাহিত করেছে, ৩ ইঞ্চি (৭.৬ সেন্টিমিটার) বৃষ্টির সাথে।"। মাত্র দু'বছর আগে, ৩৭ ইঞ্চিরও বেশি (৯৪ ক্যারম) পড়ে, যা রেকর্ড থেকে খুব কমই বাদ পড়েছে।
ক্যালিফোর্নিয়ার গভর্নর আর্নল্ড শোয়ার্জেনেগার গত মাসে একটি জরুরি অবস্থা ঘোষণা করেছেন, এবং লস এঞ্জেলেস ১৫ বছরে প্রথমবারের মতো পানির রেশন করার পরিকল্পনা করছে। আদালত থেকে মদে পরিণত হওয়া মাছের সংখ্যা সংরক্ষণ করতে নদীগুলো থেকে নেওয়া পানির পরিমান সীমিত করছে, যা এমনকি আরও বেশি খামারকে হ্রাস করছে।
ক্যালিফোর্নিয়ার কৃষক ২০০৮ সালে ৩ কোটি ইউএস ডলার হারিয়েছে এবং অর্থনৈতিক ক্ষতি এই বছরের তুলনায় ১০ গুণ দ্রুত গতিতে হতে পারে কারণ ৯৫,০০০ মানুষ তাদের কাজ হারায়। কৃষকরা প্রধান ফেডারেল সরবরাহকারী থেকে শূন্য জল পাবেন।
নিক তাতরিয়ারিস তার জীবন সঞ্চয় সান জোয়াকিন উপত্যকায় ফেলে দিয়ে হাসলেন, কিন্তু এখন তার ব্যবসা তৃষ্ণায় মারা যাবে বলে মনে করে।
"প্রতি বছর এটি মনে হয় এই জল জিনিস আরও কঠোর হয়ে উঠছে," তিনি বলেছেন। "আমি গত তিন-চার বছরে আমার যা কিছু সঞ্চয় করেছি, সব কিছু আমি খামারের বাদাম গাছে লাগিয়ে, এই বাগানটি গড়ে তুলেছি। এখন এটি তার পঞ্চম বছরে এসে পৌঁছেছে এবং সম্ভবত এই বছর শেষ হবে না।"
হুইসেল টেম্পারেচার, মূল্যঃ বিশ্বব্যাপী অর্থনীতিতে, সরবরাহগুলি খুব সীমিত থাকলে একটু সমস্যা হয়, বলেন আরকানসাস ইকোলেনারাল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর অধ্যাপক মার্টি ম্যাটলক।
|
<urn:uuid:dda4f39c-5667-4a85-a116-24f8995dbf78>
|
Revista Brasileira de Sementes
Print version ISSN 0101-3122
VIDIGAL, Deborah de Souza et al. Germination and post-seminal development of Neem (Azadirachta indica A. Juss. - Meliaceae) seeds. Rev. bras. sementes [online]. 2007, vol.29, n.3, pp. 39-46. ISSN 0101-3122. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-31222007000300005.
Azadirachta indica A. Juss. is a native specie of the arid areas of Asia and Africa, but nowadays is also distributed in America and other areas with tropical and sub-tropical climate. It is a very resistant plant that presents excellent medicinal properties. The objective of this study was to define the ideal germination conditions for neem (Azadirachta indica A. Juss.) seeds evaluating the most appropriate substrates, temperature and characterizing its post-seminal morphology. Seeds were sown on vermiculite, sand and towel paper and maintained in a germinator at 25°C, 30°C, 35°C and 20-30°C. A complete randomized design was used, with 25 seeds sown in four replications, and the germination percentage was evaluated. The best results were obtained for temperature of 35°C in vermiculite and towel paper substrates and countings performed at 15 and 30 days after sowing. Normal seedlings were classified as epigeal germination.
Keywords : Azadirachta indica A. Juss.; substrate; temperature; medicinal plant.
|
রেভিস্তা ব্রাসিলিরা ডি স্যাটমেন্টস
প্রিন্ট সংস্করন আইএসএসএস 0101-3122
ভিডিগাল, ডেবোরা ডি সুজা প্রমুখ, জায়ান্থেমাটা ইন্ডিকা এ. জউস। মেলিয়া সেনিয়া (আজাদিচা ইন্ডিকা এ. জউস)। বীণা বীজ। রেভ। ব্রেস। সায়াদত্স [অনলাইন]। ২০০৭, ভলিউম ২৯, নং। ৩, পাটিকা ৩৯-৪৬। আইএসএসএস 0101-3122। http://dx.doi.org/10.1590/S0101-31222007000300005।
আজাদিচা ইন্ডিকা এ. জউস। এটি এশিয়া ও আফ্রিকার মরু এলাকার স্থানীয় উদ্ভিদ, কিন্তু আজকাল এটি ক্রান্তীয় ও উপক্রান্তীয় জলবায়ুর সাথে আমেরিকাসহ অন্যান্য এলাকায়ও বিস্তৃত। এটা খুব প্রতিরোধী উদ্ভিদ যা চমৎকার ঔষধীয় বৈশিষ্ট্য প্রদান করে। এই গবেষণার উদ্দেশ্য ছিল নিম (অক্ষীপক বীজতলা) উদ্ভিদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত বীজতলা, তাপমাত্রা এবং এর পোস্ট-সেমিনাল আকার মূল্যায়ন করে নিমের আদর্শ অঙ্কুরোদগম শর্তগুলি নির্ধারণ করা। বীজগুলি বেলেমাটি, বালি এবং টাওন কটন পেপারের উপর বপন করা হয় এবং একটি জারমিনেটর মধ্যে 30 ধৈ ধৈ 30 ধৈ ধৈ ধৈ ধৈ ধৈ ধৈ ধৈ ধ১২৫ শর্তে রাখা হয়। একটি সম্পূর্ণ র্যান্ডমাইজড নকশা ব্যবহার করা হয়েছিল, চার পুনরুৎপাদনের মধ্যে ২৫টি বীজ বপন করা হয়েছিল, এবং অঙ্কুর বৃদ্ধির শতাংশ মূল্যায়ন করা হয়েছিল। থার্মালাইট এবং টাওয়েল পেপার পটভূমিতে তাপমাত্রা ৩৫°C এবং বীজ বপনের ১৫ এবং ৩০ দিন পরে সেরা ফলাফল পাওয়া গিয়েছিল। সাধারণ চারা ইপিগোড়ারোমি হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল।
সন্নিকটবর্তী উদ্ভিদঃ আজাদিরচা ইন্ডিকা; উদ্ভিদস্থানঃ ঔষধ উদ্ভিদ।
|
<urn:uuid:a8f65efe-ccd6-447a-9a57-10c8c272f94e>
|
Marking Your Rhododendrons
Mark Konrad, M.D.
One of the most vexing problems relating to hybridizing is the difficulty of properly labeling and identifying plants throughout the process. As we all know, this is important for all plants, but becomes especially accentuated with the genus Rhododendron because of the many years needed to bring the plants to flower. Without accurate records, large segments of time can be lost which could negate or jeopardize the continued work into future generations.
With this in mind, I would like to describe a method which is both convenient and helpful in alleviating some of the above problems. For permanency, a paint coated metal marker label is used. This can be etched with a metal inscriber. The marker is then creased in three places so that it can be bent into a triangular shape for easy placement. (See photograph).
|Metal inscriber and labels
Photo by Mark Konrad
For additional simplicity, a numbering system is used which starts over each year. Any new plant acquired is also assigned a number for each year. The letter "P" can be added to designate this. All pertinent information about each number is recorded in a notebook.
The marker should be attached to the plant or plants as soon as possible, preferably the first year. I have found this to be a simple, inexpensive method of plant labeling. It is reliable as the markers are seldom lost or removed.
|
আপনার রোডোডেনড্রনকে চিহ্নিত করা
মার্ক কনরাড, এম.ডি.
সংকরকরণ নিয়ে সবচেয়ে বিরক্তিকর সমস্যাগুলির মধ্যে একটি হল পুরো প্রক্রিয়াটিতে গাছগুলিকে সঠিকভাবে চিহ্নিত করা এবং চিহ্নিত করা। আমরা সকলেই জানি, এটি সমস্ত উদ্ভিদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু বিশেষ করে রোথোডেনড্রন গণের সাথে বিশিষ্ট হয়ে ওঠে কারণ গাছগুলিকে ফুল ফোটানোর জন্য বহু বছরের প্রয়োজন হয়। সঠিক রেকর্ড ছাড়া, সময়ের একটি বড় অংশ হারিয়ে যেতে পারে যা ভবিষ্যত প্রজন্মের অব্যাহত কাজটিকে বাতিল বা ঝুঁকির মধ্যে ফেলতে পারে।
এই মনে করে, আমি এমন একটি পদ্ধতির বর্ণনা করতে চাই যা উপরের সমস্যাগুলির কিছু হ্রাস করতে সুবিধাজনক এবং সহায়ক।
ড. মো. হোসেন
পিএইচডি ফেলো, প্রফেশনাল ফেলো
বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়
ঠিকানা: ঢাকা, বাংলাদেশ
ইমেল: [email protected] স্থায়ী হওয়ার জন্য একটি পেইন্ট লেপার্ড লেবেল ব্যবহার করা হয়। এটি একটি ধাতুর সূচিকর্মের সাথে খোদাই করা যেতে পারে। তারপর মার্কারটি তিনটি জায়গায় ছেঁটে দেওয়া হয় যাতে সহজে বসানোর জন্য এটিকে ত্রিভুজাকার আকৃতি দেওয়া যায়। (ছবি দেখো).
| মেটাল গণনাকারি এবং লেবেল
ছবি মার্ক কনরাড এর সৌজন্যে
অতিরিক্ত সরলীকরণের জন্য, প্রতি বছর একটি করে নম্বর ব্যবহার করা শুরু হয়। কোন নতুন বনসৃজন উদ্ভিদ অধিগ্রহণ করা হলে প্রতি বছরের জন্যও একটি করে নম্বর দেওয়া হয়। এই উল্লেখ করার জন্য অক্ষর পি যোগ করা যায়। প্রতিটি সংখ্যার প্রাসঙ্গিক তথ্য একটি নোটবুকে লিখে রাখা হয়।
মার্কর যত দ্রুত সম্ভব গাছের বা উদ্ভিদের সাথে সংযুক্ত করা উচিত, বিশেষত প্রথম বছরের জন্য। আমি এটিকে গাছ সাজানোর একটি সহজ, সস্তা পদ্ধতি বলে মনে করেছি। এটি নির্দেশক হিসেবে খুব কমই হারিয়ে যায় বা সরিয়ে ফেলা হয়।
|
<urn:uuid:967f99c9-3be9-41c6-a318-dd226a26112d>
|
HPR - HPR1222: LiTS 027: mathematical commands
No replies to this topic
Posted 08 April 2013 - 07:00 PM
Episode 27 of Linux in the Shell continues on with looking at some mathematical commands. Four programs are discussed:
factor - which will give you the prime factors of a number
primes - which will list all the prime numbers between a start and option stopping number
seq - sequence will list all the numbers given a stopping point or a starting and stopping point. You can also specify an increment or decrement value.
arithmetic - Arithmetic is a game from the bsd games package that will quiz you on arithmatic problems.
Go to this episode
BinRev is hosted by the great people at Lunarpages!
|
এইচ.পি.আর - এইচ.পি.আর-১২২২: লিটিএস ০২৭:গাণিতিক কমান্ড
এখানে এই বিষয়ের কোনো উত্তর নেই
পোস্ট করা হয়েছে 08 এপ্রিল ২০১৩ - 07:00 পিএম পর্যন্ত চারটি প্রোগ্রাম আলোচনা করা হয়:
ফ্যাক্টর - যা আপনাকে একটি সংখ্যার মূল ফ্যাক্টর দেবে
প্রাইম - যা একটি সূচনা এবং স্টপিং নম্বরের মধ্যে সমস্ত প্রাইম সংখ্যাগুলি তালিকাভুক্ত করবে
সেক - ক্রম স্টপ পয়েন্ট বা একটি সূচনা এবং স্টপ পয়েন্ট সহ সমস্ত সংখ্যাগুলি তালিকাভুক্ত করবে। আপনি একটি বৃদ্ধি বা হ্রাস মানও নির্দিষ্ট করতে পারেন।
গাণিতিক - বীজ গেমস প্যাকেজের একটি খেলা হল অঙ্কশাস্ত্রের আপনাকে ধাঁধা জিজ্ঞাসা করবে।
এই পর্বের জন্য যান
BinRev লুনারপাজলসের গ্রেট মানুষদের দ্বারা হোস্ট করা হয়!
|
<urn:uuid:9031ded8-357b-4f34-92e2-31f5228781ac>
|
DIY Geiger Counter - Page 3
Radiation Measurement - GM Tube's Dead Time
For the short amount of time the GM tube is detecting one particle, if another radioactive particle enters the tube it will not be detected. This is called dead time. The maximum dead time for our GM tube is 90 microseconds (or .00009 seconds). There is a mathematical formula for adjusting a Geiger counter read out to compensate for the GM tube's dead time. However the adjust is so small that for practical applications it can be ignored. High-end nuclear work will take a tube's dead time into consideration.
Count Rate vs. Dose Rate
Each output pulse from the GM tube is a count. The counts per second give an approximation of the strength of the radiation field. The GM tube has been calibrated using a cesium-137. The chart is shown in Figure 3.
|
DIY Geiger কাউন্টার - পৃষ্ঠা 3
রেডিয়েশন মাপ - জিএম টিউবের ডেড টাইম
জিএম টিউব যে পরিমাণ সময় ধরে একটি কণা সনাক্ত করছে, অন্য তেজস্ক্রিয় কণা যদি টিউবে প্রবেশ করে তবে তা সনাক্ত করা যাবে না। এটাকে বলা হয় ডেড টাইম। আমাদের জিএম টিউবের সর্বোচ্চ ডেড টাইম হলো ৯০ মাইক্রোসেকেন্ড (বা .০০০০৯ সেকেন্ড)। জিএম টিউবের ডেড টাইম পূরণের জন্য গণিতের একটি সূত্র আছে। কিন্তু এই হিসাব এত ছোট যে ব্যবহারিক ক্ষেত্রে একে উপেক্ষা করা যায়। উচ্চ-শেষ পারমাণবিক কাজ একটি টিউবের ডেড টাইম নেবে।
কাউন্ট রেট বনাম ডোজ রেট
জিএম টিউব থেকে প্রতিটি আউটপুট পালস একটি কাউন্ট। প্রতি সেকেন্ডে গণনা বিকিরণের ক্ষেত্রের শক্তির একটি অণুমান দেয়। জিএম টিউবটি সিজিয়াম-১৩৭ ব্যবহার করে ক্যালকুলেট করা হয়েছে। চিত্র ৩ এ দেখানো হয়েছে।
|
<urn:uuid:9be1a8a7-b863-4824-bec5-9641c0116d0a>
|
Two-phase treatment occurs when a patient is evaluated and needs intervention before starting regular orthodontic treatment, resulting in two separate treatment plans.
The first phase of treatment, Phase I, usually occurs when the patient is a child and still has his or her primary teeth. The Phase I treatment plan can include preventive, interceptive or modifying treatment. Orthodontic appliances may be placed to prevent a problem from occurring, correct a current problem or help direct jawbone growth. Multiple problems with tooth alignment, gums, jaws and facial problems can be corrected with Phase I treatment. Another common added benefit of Phase I treatment is less Phase II treatment time.
Typically, Phase II treatment is normal orthodontic treatment. This involves placing braces on the patient once his or her permanent teeth have erupted. The braces straighten the permanent teeth and finish correctly aligning the patient’s jaw.
Patients who have undergone both Phase I and Phase II treatment are more likely to have lasting results. Our goal for your two-phase orthodontic treatment is to give you correctly aligned teeth that provide ideal jaw function and a great smile!
|
দুই-ফেজ চিকিত্সার ফলে রোগীর নিয়মিত দন্তচিকিৎসা শুরু করার আগে যখন মূল্যায়ন করা হয় এবং চিকিৎসার প্রয়োজন হয় তখন দুটি পৃথক চিকিত্সা পরিকল্পনা করা হয়।
প্রথম পর্যায়ের চিকিত্সা, ফেজ I সাধারণত যখন রোগী একটি শিশু এবং তার প্রাথমিক দাঁত আছে। প্রথম পর্যায়ের চিকিৎসা পরিকল্পনায় প্রতিরোধ, অবরোধ বা সংশোধনমূলক চিকিৎসা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। দন্ত্যচিকিৎসার যন্ত্রপাতি স্থাপন করা যেতে পারে যাতে কোনো সমস্যা হওয়া থেকে বিরত থাকা যায়, বর্তমান সমস্যা নিরাময় করা যায় বা চোয়ালের বৃদ্ধি নির্দেশ করে। দাঁতের প্রান্তিককরণ, মাড়ি, চোয়াল এবং মুখের সমস্যাগুলির একাধিক সমস্যা দ্বিতীয় পর্যায়ের চিকিৎসা দ্বারা সংশোধন করা যেতে পারে। ফেজ ১ এর চিকিৎসার আরেকটি সাধারণ যোগফল সুবিধা হল ফেজ ২ এর চিকিত্সার সময় কম।
সাধারণত ফেজ ২ চিকিত্সা স্বাভাবিক অর্থোডনটিক চিকিত্সা। এর মধ্যে রোগীর স্থায়ী দাঁতগুলির উত্থান না হওয়া পর্যন্ত একবার ব্রেইসগুলি রাখা জড়িত। ব্রেসেস স্থায়ী দাঁত সোজা করে এবং রোগীর চোয়ালের সারিবদ্ধভাবে শেষ করে।
রোগী যাদের ফেজ I এবং II এর চিকিত্সা করা হয়েছে তাদের দীর্ঘস্থায়ী ফলাফল বেশি দেখা যায়। আপনার দুই-পর্যায়ের অর্থোডোনটিক্স চিকিৎসার জন্য আমাদের লক্ষ্য হল আপনাকে সঠিকভাবে সারিবদ্ধ দাঁত প্রদান করা যা আপনাকে আদর্শ চোয়াল ফাংশন এবং একটি চমৎকার হাসি প্রদান করবে!
|
<urn:uuid:32b669dd-a9d1-4c18-92ae-284517c2de51>
|
Previous abstract Next abstract
Magnetoconvection in the Sun does not take place in the idealized situation in which the imposed field is vertical or horizontal. Instead fields in sunspots and other active region features are inclined to the vertical, and so the system does not possess the left-right symmetry that is a part of many analytical and numerical studies. As a step towards the understanding of convection in general field configurations, we consider the nonlinear behavior of three-dimensional compressible convection in the presence of a uniform, externally-imposed, oblique magnetic field and in a rectangular geometry. As in previous two-dimensional simulations, we find that all solutions take the form of traveling waves for angles of obliquity $0< \phi < \pi/2$, although the convection cells possess definite three-dimensional structures. The resulting traveling patterns heighten the impression that many of the dynamics observed within sunspot penumbra may be a consequence of magnetoconvection in oblique fields.
This work was supported in part by NASA contracts NASW-4612 and NAS8-3974 and Lockheed Independent Research Funds.
Wednesday program listing
|
আগের বিমূর্ত পরের বিমূর্ত
সূর্যের চৌম্ববাষ্পীভবন আদর্শ অবস্থার মধ্যে সঞ্চালিত হয় না যা আরোপিত ক্ষেত্রটি উলম্ব বা অনুভূমিক হয়। সূর্যগ্রহণের ক্ষেত্রে এবং অন্যান্য সক্রিয় অঞ্চল বৈশিষ্ট্যে ক্ষেত্র ক্ষেত্র উলম্বের দিকে ঝুঁকে থাকে এবং তাই এই ব্যবস্থার বাম-ডান সমান্তরালতা নেই যা অনেক বিশ্লেষণমূলক ও সংখ্যাগত গবেষণার অংশ। সাধারণ ক্ষেত্র বিন্যাসের পরিচলন বোঝাপড়ার দিকে লক্ষ্য রেখে ত্রিমাত্রিক অভেদমূলক তাড়িতিক ক্ষেত্র এবং আয়তাকার তলে অভেদমূলক তাড়িতিক আচরণের ধারণা প্রয়োগ করি, যা সমসত্ত্ব, বহিস্থ অভেদীয়ভাবে আরোপিত, তির্যক চৌম্বক ক্ষেত্রের উপস্থিতিতে এবং আয়তাকার তলে অভেদমূলক তাড়িতিক আচরণের ধারণা প্রয়োগ করি। বিগত দ্বিমাত্রিক অনুকরণকারীগুলির মতো আমরা দেখতে পাই যে সমস্ত সমাধানই $0< \phi < \pi/2$ কোণের জন্য যাতায়াত তরঙ্গ আকৃতির, যদিও পরিচলন কোষগুলির সুনির্দিষ্ট ত্রিমাত্রিক গঠন রয়েছে। এর ফলে ঘূর্ণন প্যাটার্ন বৃদ্ধি যে সূর্যের অবস্থানকালীন অনেক বল চুম্বকীয় ঘটনাটির ক্ষেত্রের মধ্যে একটি ফলাফল হতে পারে একটি অনুমান করা হয়.
এই কাজটি নাসা দ্বারা অর্থায়ন করা হয় অংশ দ্বারা সমর্থিত হয় ন্যাসW-৪৬১২ এবং নাস৮-৩৯৭৪ এবং লকহীড স্বাধীন গবেষণা তহবিল.
বুধবার কর্মসূচি তালিকা
|
<urn:uuid:243d177c-de29-4573-8c19-026bdd2f4c22>
|
by Long Island Attorney Paul A. Lauto, Esq.
In an effort to extend shelf-life and combat food contamination, the majority of our foods undergo the controversial process of irradiation before reaching market. Foods that are radiated include but are not limited to meats, fruits, vegetables, spices and breads. While the radiation process helps kill off harmful bacteria, it also destroys much of the food's vitamins and beneficial phytonutrients. Purportedly, it also is capable of altering the genetics of the food.
Instead of addressing the cause of meat and poultry contamination, the FDA, upon petition by the USDA, has decided simply to increase the levels of allowable food radiation used. Specifically, 21 CFR Part 179 has been amended effective November 30, 2012, increasing acceptable radiation levels from 3.0 kilograys (kGy) to 4.5 kGy. In addition, currently there is no law or requirement in place to compel the proper labeling of irradiated foods.
See the full details in our latest Scales of Justice blog at www.liattorney.com/scales-of-justice.html.
|
লং আইল্যান্ডের অ্যাটর্নি পল এ. লামত, ই. কিউ.
জীবাশ্মের আয়ু বৃদ্ধি এবং খাদ্যের দূষণ মোকাবেলার প্রচেষ্টায় আমাদের বেশিরভাগ খাদ্য বাজার যাওয়ার আগে বিকিরণ প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়। বিকিরণ করা হয় এমন খাদ্যের মধ্যে রয়েছে কিন্তু শুধু মাংস, ফল, সবজি, মসলা এবং রুটি নয়। যদিও বিকিরণের প্রক্রিয়াটি ক্ষতিকারক ব্যাকটেরিয়া মেরে ফেলতে সহায়তা করে, এটি খাদ্যের ভিটামিন এবং উপকারী ফাইটোনিউট্রিয়েন্টের অনেকগুলিকেই নষ্ট করে ফেলে। প্রকাশ্যে, এটি খাবার জিংক অবস্থারও পরিবর্তন করতে সক্ষম।
মাংস এবং মুরগির দূষণ সৃষ্টির কারণ উল্লেখ না করেই এফডিএ ইউএসএফএর আবেদনের জবাবে এফডিএ অনুমোদনযোগ্য খাদ্য রেডিয়েশনের মাত্রা বাড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে। বিশেষ করে ২১ সিএফআর ১৫৯ ধারা ১৭৯ কার্যকর করা হয়েছে ৩০শে নভেম্বর, ২০১২ তারিখে, যা গ্রহণযোগ্য তেজস্ক্রিয়তার মাত্রা ৩.০ কিলোগ্র্যাস (কিলোগ্রাম) থেকে ৪.৫ গ্রাম পর্যন্ত বৃদ্ধি করেছে। এ ছাড়া এখন তেজস্ক্রিয়া ছড়ানো খাবার যথাযথভাবে লেবেলিং করতে বাধ্য করার কোনো আইন বা প্রয়োজন নেই।
আমাদের সর্বশেষ স্কেলস অব জাস্টিস ব্লগে বিস্তারিত পড়ুন www ১৭ই জুলাই বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ব্লগে।
|
<urn:uuid:cc6f9c0d-d14d-472f-a83a-8e6c7a225c26>
|
It’s Official: Diet Soda Makes Us Fat
Now we know why they call it diet soda: drink enough of it, and you'll have to go on a diet. A new study by researchers at the School of Medicine at The University of Texas Health Science Center San Antonio suggests that drinking diet soda can make us very very fat. Time magazine reports that scientists at the school studied data from 474 older adults in the San Antonio Longitudinal Study of Aging, looking specifically at diet soda intake, height, weight and waist circumference. They found that while everyone's waistline expanded, those who reported drinking diet soda had 70 percent greater increases in waistline growth than non-drinkers 9.5 years later. Among those who consumed two or more diet sodas a day — waistline growth was 500 percent greater than among non-drinkers. Time reports that animal studies suggest that artificial sweetener consumption may lead to greater weight gain because it triggers the body to start storing more calories as fat.
|
এটা অফিশিয়াল: ডায়েট সোডা আমাদের মেদযুক্ত করে তোলে
এখন আমরা জানি কেন তারা একে ডায়েট সোডা বলে ডাকে: এতে পর্যাপ্ত পরিমাণ পান করুন এবং আপনাকে ডায়েটে থাকতে হবে। ইউনিভার্সিটি অফ টেক্সাস হেলথ সায়েন্স সেন্টার সান অ্যান্টোনিও এর গবেষকদের একটি নতুন গবেষণায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে, ডায়েট সোডা পান করা আমাদের খুবই মোটা করে তুলতে পারে। টাইম ম্যাগাজিন রিপোর্ট করে যে সান আন্তোনিও দীর্ঘস্থায়ী বয়স সম্পর্কিত গবেষণার স্কুলটির বিজ্ঞানীরা ডায়েটের সোডা গ্রহণ, উচ্চতা, ওজন এবং কোমরের পরিধি বিশ্লেষণ করে প্রাপ্ত তথ্য বিশেষভাবে পরীক্ষা করেছেন। তারা দেখেন, যখন সবার কোমর বেড়ে যায়, তখন যারা ডায়েট সোডা পান করার কথা জানায়, তাদের কোমরের আকার ৭ বছর পর পানকারীদের তুলনায় ৭০ শতাংশ বেশি বৃদ্ধি পায় ৯.৫ বছর পর। যারা দিনে দুই বা ততোধিক ডায়েট সোডা পান করে, তাদের কোমরের আকার পানকারীদের তুলনায় ৫০০ শতাংশ বেশি বৃদ্ধি পায়। সময় রিপোর্ট করে যে প্রাণী গবেষণাগুলি ইঙ্গিত দেয় যে কৃত্রিম মিষ্টান্নের ব্যবহার বৃড়িয়ে যাওয়া বাড়াতে পারে কারণ এটি শরীরের চর্বি হিসাবে আরও ক্যালোরি সঞ্চয় করতে শুরু করতে বাধ্য করে।
|
<urn:uuid:fb706bd2-4d59-4977-9a51-b78cb1a21237>
|
Learn more physics!
Electron/Proton Annihilation: If an electron and proton are placed in proximity to each other at rest and allowed to move together by Coulomb's law, why do the charges not annihilate (or cancel) each other in a similar fashion to electron/positron annihilation? I realize this does not happen but I would like to understand why. Thanks.
- Greg (age 24)
Jackson, TN, USA
Nope, no can do. It's because electrons and protons are different animals. An electron can annihilate with a positron (anti-electron) and a proton can annihilate with an anti-proton, but not with each other. Very serious experiments have searched in vain for the disintegration of a proton into a positron plus pions or gamma rays, which would be equivalent to the inverse of proton-electron annihilation.
There is no fundamental reason for this, it's just a fact of life. In quantum field theory electrons interact with other charged particle via the virtual exchange of photons. They can also interact with neutrinos and other leptons such as muons via the exchange of W bosons. Protons, being charged, also interact with other charged particles as well as participate in strong interactions via exchange of so-called gluons.
Now life gets complicated here. Since we know that the neutron does decay into a proton plus an electron plus an anti-neutrino, you should ask why doesn't the reverse happen. It could, but the energetics are unfavorable. The possibility of such a reaction is due to the slight mixing of the electromagnetic and weak interactions.
Sigh... it's tough. There are no easy answers to your question.
(published on 11/23/11)
Follow-Up #1: electron-proton collision
So....as the electron and proton move together what happens? Does the electron pass through the proton or go around? Also, does the electron enter the lowest energy shell and form Hydrogen? Thanks!
- Greg (age 24)
Jackson, TN, US
The electron wave function (cloud) and the proton wave function overlap. That is, they both become fairly intense in the same spatial regions.
If the electron started out far from the proton, its wave function consists almost entirely of unbound components with more energy than any bound state. Therefore it cannot stick to the proton (i.e. form a hydrogen atom) unless it dumps some energy. The way that can happen is via emission of a photon. So sometimes that happens and an atom forms and sometimes it doesn't. When it doesn't, you could say that the particles pass through each other. The weird thing about quantum mechanics is that there's no detail of the prior state that determines which of those outcomes is seen. It's purely random.
unchecked answer- Lee's in Paris.
(published on 11/28/11)
Follow-up on this answer.
|
আরও জান! ইলেকট্রন/পোটন আত্নহত্যা: স্থির অবস্থায় যদি একটি ইলেকট্রন ও একটি প্রোটন একটি হাইড্রোজেন পরমাণু ও একটি প্রোটন দ্বারা একে অপরের খুব কাছাকাছি রাখা হয় এবং একে অপরকে কুলম্বের সূত্র অনুযায়ী চলতে দেওয়া হয় তাহলে প্রোটন ও ইলেকট্রন যদি একইভাবে একে অপরকে ধ্বংস না করে (অথবা বাতিল) তবে কেন তারা এভাবে একে অপরকে একইভাবে ধ্বংস করে না? বুঝেছি এমন হয় না কিন্তু কেন বুঝি না। ধন্যবাদ।
-জেফ (৩৭), এনএ একটি ইলেকট্রন একটি পজিট্রন (প্রতিপক্ষ- ইলেকট্রন) এবং একটি প্রোটন দ্বারা এবং অপরটি অ্যান্টি প্রোটন দ্বারা ধ্বংস হতে পারে, কিন্তু একে অপরের দ্বারা নয়। খুব সিরিয়াস পরীক্ষা নিরীক্ষায় একটি প্রোটনকে একটা পজিট্রন কিংবা পিগমেন্ট বা রঞ্জনরশ্মি হয়ে ক্ষয় এর অনুসন্ধান করা হয়েছে যেটা প্রোটন-ইলেক্ট্রন ধ্বংসের বিপরীত হবে।
এর কোনোই মূল কারণ নেই, এটা জীবনের বাস্তব ঘটনা। কোয়ান্টাম ক্ষেত্র তত্ত্বে ইলেকট্রনগুলি অন্যান্য চার্জযুক্ত কণা এর সাথে ভার্চুয়াল ফোটনের আদানপ্রদানের মাধ্যমে অন্যান্য চার্জযুক্ত কণা এর সাথে মিথস্ক্রিয়া করে। তারা W bosons এর আদানপ্রদানের মাধ্যমে নিউট্রিনো এবং অন্যান্য লেপটন যেমন মুওন এর সাথেও মিথস্ক্রিয়া করতে পারে। প্রোটন, চার্জযুক্ত হওয়ার কারণে, অন্যান্য চার্জযুক্ত কণাগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়া করে তথাকথিত গ্লুকন আদান-প্রদানে সেইসাথে শক্তিশালী মিথস্ক্রিয়াগুলিতে অংশগ্রহণ করে।
এখন এখানে জীবন জটিল হয়ে যায়। যেহেতু আমরা জানি যে নিউট্রনটি একটি প্রোটন প্লাস একটি ইলেক্ট্রন প্লাস একটি নিউট্রিনো প্রতি ক্ষয় হয়, তাহলে আপনাকে জিজ্ঞাসা করা উচিত কেন উল্টোটা ঘটে না। এটা হতে পারে, কিন্তু এর প্রবনতা খারাপ। এরুপ প্রতিক্রিয়া হওয়ার কারন হল তড়িৎচুম্বকীয় এবং দুর্বল বিক্রিয়া দুটি একটু কম মিশ খায়।
সখি... খুব কঠিন জিনিস। আপনার প্রশ্নের কোন সহজ উত্তর নেই।
(প্রকাশিত ১১/২৩/১১ তে)
ফলো-আপ #১: ইলেক্ট্রন-পট সংঘর্ষ
তো....ইলেক্ট্রন এবং প্রোটন একসাথে চলে কী হয়? ইলেক্ট্রনটি প্রোটনের মধ্য দিয়ে যায় নাকি ঘুরে বেড়ায়? তাহলে ইলেক্ট্রণটি সর্বনিম্ন শক্তিস্তরে প্রবেশ করে হাইড্রোজেনের গঠন তৈরি করে। ধন্যবাদ।
-জ্যাকসন, টিএন, ইউএস
ইলেক্ট্রন তরঙ্গ (প্রলম্ব) আর প্রোটন তরঙ্গ (ঘূর্ণন) একে অপরকে অতিক্রম করে। অর্থাৎ তারা উভয়ে মোটামুটি এক স্থানিক অঞ্চলে বেশ তীব্র হয়ে ওঠে।
যদি ইলেকট্রনটি প্রোটন থেকে অনেক দূরে শুরু হতো তবে তার তরঙ্গ ফাংশনটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে আবদ্ধ রাজ্যের চেয়ে বেশি শক্তি সহ অব্যক্ত উপাদানগুলি নিয়ে গঠিত। সুতরাং এটি প্রোটনের সাথে লেগে থাকতে পারে না (যেমন একটি হাইড্রোজেন পরমাণু) থেকে যদি কিছু শক্তি ডাম্প করা হয় তাহলে এভাবে হতে পারে। কিভাবে হতে পারে তা হল ফোটনের নির্গমন। তাই কখনো এটি ঘটে এবং একটি পরমাণু গঠিত হয় এবং কখনো এটি ঘটে না। এটি না হলে আপনি বলতে পারেন যে কণাগুলি একে অপরের মধ্য দিয়ে যায়। কোয়ান্টাম মেকানিক্স এর অদ্ভুত ব্যাপার হচ্ছে আগের যেই টা ফলাফল দেখাবে ঐটার কোন ডিটেইল আগে থাকেনা। এটা বিশুদ্ধ ভাবে এলোমেলো।
অস্বাস্থ্যকর উত্তর- লি এর প্যারিস।
(১১/২৮/১১ তারিখে প্রকাশিত)
এই উত্তরের উপর ফলোআপ।
|
<urn:uuid:8ac935c9-7f54-411e-8181-f64412f1567d>
|
Dr. N.W. Walker, D.Sc. Book Fresh Vegetables and Fruit Juices, says what is missing in your body is probably enzymes.
What are enzymes? Enzymes are substances that make life possible. The rays of the sun send billions of atoms into plant life that changes elements into organic life containing elements for food by activating the enzymes.
Our body is made up of many elements. Some of the main ones are oxygen, calcium and sodium. For every chemical reaction that occurs in the body, it takes enzymes. Our body is in constant need of repair. Enzymes are the labor force that builds our bodies. Vitamins, minerals, hormones can’t do any work without enzymes. You may have all the nutrition for your body; you still need enzymes, the life element to keep your body alive and well. They take the elements and put them where they are needed for repairing the body.
Where do enzymes come from? We get a limited supply when we are born. They must last us a lifetime. When they are gone, we die. It’s like inheriting a certain amount of money, you can keep spending till you run out or you can earn money along the way and allow your inheritance to last.
How do we get our inherited enzymes to last since we need enzymes all the to time to stay alive? This will be from our choice of food. Raw food has life that is enzymes. They build the body; keep it balanced by putting the elements where they are needed for continued good health. If we continue getting our enzymes in our food, we aren’t using up our inherited ones.
We are responsible for how we nourish our body. The life in our food is what counts. Life is hidden in seeds of plants and in the sprouting, and in growth of plants.
Dr. Walker describes enzymes as an intangible magnetic cosmic energy of life principle, which is involved in the action and activity of every atom in the human body, vegetation and in every form of life. In order to regain and maintain the proper balance of health, most food we eat must contain live organic elements found in fresh raw vegetables, fruits, nuts and seeds. Oxygen is the most important essential element. When food is cooked (above 130º) oxygen is gone, enzymes are destroyed. Nourishment is gone too.
You probably know people who eat only cooked food. It’s true cooked and processed foods sustain life but the vital elements aren’t there to keep the body balanced. When you don’t have the elements where and when they are needed you get out of balance, you develop a disease. So what is missing? Enzymes.
Our garden is so very important. The good plants to feed us, the exercise to tend the garden…. That is important too.
Lallah Ostergren has been an organic gardener for more than 35 years.
|
ড. এন. ডব্লিউ. ওয়াকার, ডি.এসসি. বুক ফ্রেশ ভেজিটেবলস অ্যান্ড ফ্রুট জুস বইয়ে বলেছেন, তোমার শরীরে কী নেই তা হলো এনজাইম।
এনজাইম কী? এনজাইম এমন সব পদার্থ, যা দিয়ে জীবনপআর্ণ করা সম্ভব। সূর্যের রশ্মির মাধ্যমে উদ্ভিদ জীবনে কোটি কোটি পরমাণু পাঠানো হয় যা এনজাইমকে সক্রিয় করে খাদ্যের উপাদানে পরিবর্তিত হয়।
আমাদের শরীর অনেক উপাদান দিয়ে তৈরি। এর মধ্যে কিছু প্রধান হল অক্সিজেন, ক্যালসিয়াম ও সোডিয়াম। আমাদের শরীরে যত রকম রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটে তার প্রতিটিতেই এনজাইম প্রয়োজন হয়। আমাদের শরীরের প্রতিনিয়ত মেরামত দরকার। এনজাইমই হলো আমাদের দেহ গড়ার যন্ত্র। এনজাইম ছাড়া আমাদের কোন কাজই হয় না। আপনার দেহের জন্য আপনি সমস্ত পুষ্টি পেতে পারেন, তবুও আপনাকে এনজাইমগুলির প্রয়োজন হয়, দেহটি জীবিত এবং ভাল রাখার জন্য জীবন উপাদান। তারা উপাদানগুলি নেয় এবং সেগুলি যেখানে প্রয়োজন সেখানে রাখে শরীর মেরামত করার জন্য।
কোথায় এনজাইম আসে? আমরা একটা সীমিত সরবরাহ পাব যখন আমরা জন্মগ্রহণ করি। তাদের আমাদের সারাজীবনের জন্য বেঁচে থাকতে হবে। যখন তারা চলে যায় তখন আমরা মারা যাই। এনজাইম গুলো যে কতদিন কাজ করবে সেই পরিমাণ টাকা থাকলে আপনি খরচ করে ফেলতে পারবেন অথবা খরচ শেষ না হওয়া পর্যন্ত আয় করে যেতে পারবেন এবং উত্তরাধিকারও বহাল রাখতে পারবেন।
উত্তরাধিকারি এনজাইমেরা যে কতদিন কাজ করবে সেই পরিমাণ টাকা থাকলে আপনি খরচ করে ফেলতে পারবেন সেই পরিমাণ টাকা থাকলে। এটি আমাদের খাদ্য নির্বাচনের ফলাফল হবে। কাঁচা খাবারে এনজাইম থাকে যা জীবন। তারা দেহ তৈরি করে; ক্রমাগত সুস্বাস্থ্য বজায় রাখতে উপাদানগুলো যেখানে প্রয়োজন সেখানে বসিয়ে সুষম রাখেন। যদি আমরা আমাদের খাদ্যে এনজাইমস পেয়ে বসে রাখতে থাকি, তবে আমাদের উত্তরাধিকার সূত্রে পাওয়া এনজাইমের মেয়াদ আমরা শেষ করে ফেলছি না।
আমরা দায়ী আমাদের শরীরকে কেমন খাইয়ে দিচ্ছি তার উপর। আমাদের খাদ্যের উপর জীবন নির্ভর করে। জীবন নিহিত আছে বীজের ভেতরে আর বীজের অঙ্কুরোদগমে। আর বাড়তে থাকা উদ্ভিদের মধ্যে।
ড. বিজন
সামাজিক বনায়ন প্রতিরোধ সোসাইটি
লালমোহনগঞ্জ, চট্টগ্রাম ওয়াকার এনজাইমকে জীব তত্ত্বের একটি অদৃশ্য চুম্বকীয় চৌম্বক মহাজাগতিক শক্তি হিসাবে বর্ণনা করেন, যা মানব দেহের প্রতিটি পরমাণু, গাছপালা এবং জীবনের সকল রূপে কাজ করে। স্বাস্থ্যের যথাযথ ভারসাম্য পুনরুদ্ধারের জন্য আমাদের অধিকাংশ খাবার অবশ্যই তাজা কাঁচা শাকসব্জি, ফল, বাদাম ও বীজগুলিতে জীবন্ত জৈব উপাদান ধারণ করবে। অক্সিজেন হল সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অপরিহার্য উপাদান। খাবার রান্না করার সময় (১৩০° এর উপরে) অক্সিডেশন নষ্ট হয়। খাবারও শেষ.
আপনি হয়তো জানেন যে, যাঁরা রান্না করা খাবার খান, তাঁরা বেঁচে থাকেন কারণ রান্না করা এবং প্রক্রিয়াজাত খাবারে শরীরের পুষ্টি সাধন হয় কিন্তু শরীরকে ভারসাম্য রাখতে জরুরি উপাদানগুলো সেখানে থাকে না। তোমার যখন দরকারি উপাদানগুলো থাকবে না তখন ভারসাম্য হারিয়ে ফেলেছ, অসুস্থ হয়ে পড়বে। তাহলে কী নেই? এনজাইম।
আমাদের বাগান এত গুরুত্বপূর্ণ। খাবার যোগাতে ভালো গাছ, বাগানের পরিচর্যা করতে ব্যায়াম…. সেটাও গুরুত্বপূর্ণ।
লারা অ্যাস্টর্জ ৩৫ বছরের বেশি সময় ধরে একজন অর্গানিক গার্ডেনার হিসেবে আছেন।
|
<urn:uuid:e5ce7bda-fea0-4628-9681-ce40a1570ddc>
|
Submitted to: Meeting Abstract
Publication Type: Abstract Only
Publication Acceptance Date: April 21, 2008
Publication Date: N/A
Technical Abstract: Limited evidence suggests that allowing children to self-select portion size may prevent overconsumption associated with large food portions. Determinants of children's self-selected portions, however, are poorly understood. Among adults, the amount of food available and size of eating implements (i.e., bowls, utensils) influences the amount selected and consumed. This research used a 2 x 2 within subjects design to test effects of the amount of entree available (reference-275 g vs. large-550 g) and serving spoon size (teaspoon vs. tablespoon) on young children's self-served portions and intake of a macaroni and cheese entree at a dinner meal. Participants were 61 (33 female and 28 male; 26 Hispanic, 17 Black, 14 white, 4 Asian; 13 with BMI >85th percentile) 5- to 6-year-old children. Condition sequence was randomly assigned and each condition was spaced one week apart in a laboratory setting with groups of 3-4 children eating together. Each child was presented with an individual serving dish containing the entree and serving spoon along with an empty plate and fixed portions of other familiar foods on a tray. Self-served entree portions and entree intake were determined using weighed servings and intakes. Parental reports of demographics and feeding styles were obtained. Maternal and child body mass index (BMI) were measured. Mixed models, taking into account social groupings at tables, were utilized. Across all experimental conditions, greater self-served entree portions were seen in male (p<0.01) and non-Hispanic black children (p<0.001), those with mothers reporting unemployment (p<0.001), and those with mothers reporting indulgent or authoritarian feeding styles (overall p<0.0001). Self-served entree portions systematically increased when the amount of food available was experimentally doubled (p<0.001) but was not influenced by serving spoon size (p=0.29). Entree intake, however, did not differ by condition (p=0.15). However, children who selected more of the entree when more was made available also ate more of the entree (X^2=14.5, p<0.0001). In conclusion, these data demonstrate that the amount of food available influences the size of children's self-served entree portions, but does not have a uniform effect on intake. These findings also point to social factors that may influence children's self-determined portion sizes.
|
নিবেদন : মিটিং সারসংক্ষেপ
প্রকাশনার ধরন : সারসংক্ষেপ মাত্র
প্রকাশনার প্রাপ্যতার তারিখ : ২১ এপ্রিল ২০০৮
প্রকাশের তারিখ :না
টেকনিক্যাল সারসংক্ষেপ : সীমিত প্রমাণ থেকে ইঙ্গিত মিলছে যে, বাচ্চাদের স্ব-নির্বাচক অংশের আকারের অনুমতি দিলে অতিরিক্ত খাওয়ার প্রবণতা রোধ করা যাবে, যে অতিরিক্ত খাওয়ার সঙ্গে অনেক বড় অংশের অংশের অংশ নির্দিষ্ট করার সম্পর্ক নেই। বাচ্চাদের স্ব-নির্বাচক অংশের উপাদানের মাত্রাও বোঝা যায়নি। প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে, খাবারের জন্য উপলব্ধ পরিমাণ এবং আকার (যেমন, বাটি, থালাবাসন) নির্বাচিত এবং খাওয়ার পরিমাণের উপর প্রভাব ফেলে। এই গবেষণায় ২ x ২ পদ্ধতির মাধ্যমে খাদ্যের মধ্যে থাকা রেফারেন্স -২৭৫ গ্রাম বনাম খাদ্যের পরিমাণ পরীক্ষা করা হয়েছিল। বড়-৫৫০ গ্রাম (চা চামচ) এবং বাচ্চাদের নিজস্ব পদ এবং রাতের খাবারের সময় ম্যাকরোনি এবং পনির এন্ট্রি ইন একটি ম্যাকারনি এবং পনির প্রবেশকারী খাবার। অংশগ্রহণকারীদের ছিল ৬১ (৩৩ জন মেয়ে এবং ২৮ জন ছেলে; ২৬ জন হিসপ্যানিক, ১৭ জন কৃষ্ণাঙ্গ, ১৪ জন সাদা, ৪ জন এশীয়; ১৩ জন বিএমআই>৮৫ শতাংশ) ৫-৬ বছর বয়সী শিশুরা। কন্ডিশনিংটি এলোমেলোভাবে নির্ধারিত হয়েছিল এবং ৩-৪ টি শিশুর একটি পরীক্ষাগার সেটিংয়ে একসাথে খাওয়া গ্রুপের সাথে এক সপ্তাহ ব্যবধানে প্রদান করা হয়েছিল। প্রতিটি শিশুকে খাবারের একটি আলাদা সেট দেওয়া হয়েছিল যার মধ্যে এঁটো থালা এবং চামচ ছিল এবং অন্যান্য পরিচিত খাবার যেমন - ফলের জলও ছিল। পরিবেশন করা এঁটো থালা এবং চামচ ব্যবহার করে ওজন মাপার জন্য ব্যাবহার করা হয় আত্মনির্ভর আচমনরস এবং গ্রহণের পরিমাপ। জনসংখ্যার বাবা-মা'র প্রতিবেদন এবং খাওয়ানো শৈলী প্রাপ্ত করা হয়েছিল। মা এবং শিশু শরীরের ভর সূচক (BMI) পরিমাপ করা হয়েছিল। টেবিলগুলিতে সামাজিক গ্রুপের বিবেচনা করে মিশ্র মডেল ব্যবহার করা হয়েছিল। সমস্ত পরীক্ষামূলক অবস্থার উপর, বড় স্ব-সেবা প্রাপ্ত অংশের অংশ দেখা গেছে পুরুষ (p<0.01) এবং অ-হিস্পানিক কালো শিশুদের মধ্যে (p<0.001), যাদের মায়েদের বেকারত্বের রিপোর্ট (p<0.001) এবং যাদের মায়েদের প্রস্তাবিত পুষ্টিকর বা কর্তৃত্ববাদী ফিডিং শৈলী রিপোর্ট (Overall p<0.0001) রয়েছে। স্ব-পরিষেবা ইনট্রেস অংশগুলি সুশৃঙ্খলভাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল যখন খাদ্য সরবরাহের পরিমাণ পরীক্ষামূলকভাবে দ্বিগুণ (p<0.001) কিন্তু পরিবেশন চামচ আকার দ্বারা প্রভাবিত হয় নি (p=0.29)। ইনট্রেস ইনটেক, তবে শর্ত অনুসারে ভিন্ন ছিল না (p=0.15)। যাইহোক, শিশুরা যারা আরও বেশি করে বের বেছে নিয়েছিল তাদের তুলনায় বেশি করে বের খেয়েছিল (X^2=14.5, p<0.0001). উপসংহারে, এই তথ্যগুলি দেখায় যে, প্রাপ্ত খাবারের পরিমাণ শিশুদের স্ব-সেবা করা বের-টার পরিমাণের উপর প্রভাব ফেলে, কিন্তু তারা পরিমাণে সমানভাবে প্রভাবিত হয় না। এই অনুসন্ধানগুলি সামাজিক কারণগুলির দিকেও নির্দেশ করে যা শিশুদের স্ব-নির্ধারিত মাপকে প্রভাবিত করতে পারে।
|
<urn:uuid:2ecf07f9-c21b-4896-a1db-d49c01099f08>
|
While it may be true that alcohol and tobacco use among young people have decreased over the years, it seems a different case when it comes to teen marijuana use.
Parents often refuse to acknowledge what is happening to their kids until everything becomes too late. This is because parents and kids feel uncomfortable discussing marijuana and other drug abuse issues. Yet in keeping kids away from pot and other drugs, parents are key factors as they serve as their children’s role models and source of information.
Here are some suggestions as to how parents can keep teens safe and in a healthy environment:
1. The talk about drugs should start early and should be consistent through the years. Remember to include issues like addictions, impaired driving skill and learning capabilities, and other risky behaviors associated with drug use. Cooperate with your child’s school on the matter as they can very well influence your child on his decision making.
2. Parents should serve as role models, so if you are a pot smoker, you must cut the habit immediately and without hesitation.
3. If you have experiences on pot use or other types of drug abuse, be honest and tell your kids you’ve done it. It’s the best way for you to share the destructive effects of your past habits and it will no doubt have a great impact on your kids.
4. Make sure you know your child’s activities without invading their right to privacy. Give concrete guidelines to them when it comes to drinking and drugs and at least ensure that adults are present during teen parties or gatherings.
5. Kids should be able to approach parents when they are in doubt of anything related to substance abuse. As parents, you should be the first persons kids run to when they need proper education and correct information on the subject matter. In short, communication lines should be kept open between you and your children at all times.
|
যদিও এটি সত্য হতে পারে যে তরুণ যুবকদের মধ্যে অ্যালকোহল এবং তামাক ব্যবহারের পরিমাণ বছরের পর বছর ধরে হ্রাস পেয়েছে, তবে কিশোর গাঁজা ব্যবহারের ক্ষেত্রে এটি ভিন্ন মনে হয়।
মা-বাবারা প্রায়ই সমস্ত কিছু খুব দেরি হয়ে যাওয়ার আগে পর্যন্ত তাদের বাচ্চাদের কী ঘটছে তা স্বীকার করতে অস্বীকার করে। এর কারণ হল, মা-বাবা এবং শিশুরা গাঁজা এবং অন্যান্য মাদকাসক্তি সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে অস্বস্তি বোধ করে। তবে বাচ্চাদেরকে পটে এবং অন্যান্য ড্রাগ থেকে দূরে রাখার ক্ষেত্রে, পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের রোল মডেল এবং তথ্যের উৎস হিসাবে ভূমিকা পালন করার সাথে কী কী কারণ রয়েছে।
এখানে পিতামাতারা কীভাবে কিশোর-কিশোরীদের সুরক্ষিত এবং সুস্থ পরিবেশে রাখতে পারেন সে সম্পর্কে কিছু পরামর্শ দেওয়া হল:
1. মাদকের কথা প্রথম থেকেই শুরু করা উচিত এবং বছরের পর বছর ধরে ধারাবাহিক হওয়া উচিত। মাদক গ্রহণের আসক্তি, ত্রুটিপূর্ণ ড্রাইভিং দক্ষতা এবং শেখার ক্ষমতার মতো বিষয়গুলির পাশাপাশি অন্যান্য ঝুঁকিপূর্ণ আচরণগুলি উল্লেখ করতে ভুলবেন না। আপনার সন্তানের স্কুলটিকে বিষয়টি সম্পর্কে সহযোগিতা করুন কারণ তারা আপনার সন্তানের সিদ্ধান্ত গ্রহণে অনেক সাহায্য করতে পারবে।
২. বাবা-মা রোল মডেল হিসেবে থাকবেন, তাই আপনি যদি ধুমপানকারী হয়ে থাকেন, তাহলে অবশ্যই অভ্যাসটি অবিলম্বে এবং নির্দ্বিধায় ত্যাগ করতে হবে।
৩. যদি আপনার পটে ব্যবহার বা অন্যান্য ধরনের মাদকদ্রব্য ব্যবহারের অভিজ্ঞতা থাকে, তাহলে সৎ থাকুন এবং আপনার বাচ্চাদের বলবেন যে আপনি এটি করেছে । আপনার অতীতের অভ্যাসের ধ্বংসাত্মক প্রভাব ভাগ করে নেওয়ার সর্বোত্তম উপায় এবং এটি নিঃসন্দেহে আপনার বাচ্চাদের উপর একটি বড় প্রভাব ফেলবে।
৪. নিশ্চিত করুন যে আপনি আপনার সন্তানের গোপনীয়তা অধিকারের আক্রমণ ছাড়াই তার কার্যকলাপ সম্পর্কে জানেন। পান করা এবং মাদকদ্রব্যের ক্ষেত্রে সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা দিন এবং কমপক্ষে কিশোর পার্টি বা সমাবেশের সময় প্রাপ্তবয়স্কদের উপস্থিতি নিশ্চিত করুন।
5. মাদকদ্রব্যের অপব্যবহারের সাথে সম্পর্কিত কোনও কিছুর সন্দেহ হলে বাচ্চাদের পিতামাতাদের কাছাকাছি যেতে সক্ষম হওয়া উচিত। বাবা-মা হিসাবে, আপনি শিশুদের প্রথম ব্যক্তি হতে পারেন যখন তারা সঠিক শিক্ষা এবং বিষয়বস্তুর সঠিক তথ্য প্রয়োজন। সংক্ষেপে, আপনার এবং আপনার সন্তানের মধ্যে সব সময়ে যোগাযোগ রেখা খোলা রাখা উচিত।
|
<urn:uuid:d0ab0eb1-97c8-4579-949b-50b3cf1eeb30>
|
Contact: Jo Bowler
University of Exeter
Caption: Summer rainfall over Europe is strongly influenced by the location of the jet stream. The jet stream is a channel of strong winds high up in the atmosphere, around ten kilometers about the Earth's surface. These winds blow generally from west to east but with large meanders, or wiggles, to the north and south. These strong winds steer our weather systems and the rain that they bring. In this animation, the colored arrows show these upper level winds. The orange and red arrows show the regions of strongest winds, which make up the jet stream. The jet stream is very mobile and moves around from day to day. Sometimes it is found to the north of the UK and other times it is found to the south. This wandering of the jet stream has a big influence on our weather.
Credit: James Screen, University of Exeter
Usage Restrictions: None
Related news release: Melting Arctic sea ice could increase summer rainfall in northwest Europe suggests new study
|
যোগাযোগ: জো বোলার
ইউনিভার্সিটি অফ এক্সেটার
ক্যাপশন: ইউরোপের উপরে গ্রীষ্মকালীন বৃষ্টিপাত জেট স্ট্রিমের অবস্থানের কারণে দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত। জেট স্ট্রিম হল বায়ুমণ্ডলের উপরে প্রায় দশ কিলোমিটারের কাছাকাছি শক্তিশালী বাতাসের একটি চ্যানেল, পৃথিবীর পৃষ্ঠ থেকে প্রায় দশ কিলোমিটার। এই বায়ুপ্রবাহ সাধারণত পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে প্রবাহিত হয়, কিন্তু উত্তর ও দক্ষিণ দিকে বড় বাঁক অথবা আঁকাবাঁকা হয়ে। এই শক্তিশালী বায়ু আমাদের আবহাওয়া ব্যবস্থা এবং যেসব বৃষ্টিপাত আনে, সেগুলোকে পরিচালনা করে। এই অ্যানিমেশনে, রঙিন তীরগুলো উপরের স্তরের এই বায়ুপ্রবাহগুলোকে দেখায়। কমলা এবং লাল তীর শক্তিশালী বাতাস নির্দেশ করে যা জেট স্ট্রিম তৈরি করে। জেট স্ট্রিম খুব দ্রুত চলে এবং দিনে দিনে চলে। কখনও কখনও এটি যুক্তরাজ্যের উত্তরে এবং কখনও কখনও এটি দক্ষিণে পাওয়া যায়। জেট স্ট্রিমের এই বিচরণ আমাদের আবহাওয়ার ওপর বড় প্রভাব ফেলে।
ক্রেডিট: জেমস স্ক্রিন, এক্সেটার বিশ্ববিদ্যালয়
ব্যবহার সীমাবদ্ধতা: নেই
সম্পর্কিত সংবাদ রিলিজ: উত্তর মেরু বরফ গলে ইউরোপের উত্তর-পশ্চিমাঞ্চলে গ্রীষ্মের বৃষ্টিপাত বাড়াতে পারে নতুন গবেষণা
|
<urn:uuid:2df86e53-a9e0-4690-86d8-01d7173e4317>
|
From PsychWiki - A Collaborative Psychology Wiki
Any tool used to deliver information (communicate) to an audience is considered to be media. This can include radio networks, magazines, newspapers, internet, and television programs. The media connects the world to an individual. It is a source that provides strong and influential messages to a large audience (Wikipedia, n.d.). There have been studies done trying to use the media as an explanation of aggression. Aggression can be violence, behavioral problems, challenging behavior, anti-social behavior, and social, challenging, behavioral problems (Mitrofan et. al, 2009). It is theorized that the media can influence on aggression. It can be said to affect how the audience thinks and behaves.
Since most individuals depend on the media to provide them with daily life information, it can influence the way a person thinks and behaves. The media can influence individuals in a negative way because their persuasive messages can make a person become more aggressive. The media’s persuasive messages make it effective in delivering those messages. Even though it is theorized that the media can explain aggression, many studies have not found any single significant correlation between the both. Aggression has been seen mostly has being biological or genetic. However, there are some studies that have found the media to be a correlation of aggression. One study found that children who viewed cartoons, regardless of their content, increased non-physical aggression (verbal aggression). This study also found that the children tend to be more verbally aggressive in the classroom setting. While expressing their aggression, they are likely to be aware of their actions, but are not sensible to the feelings of the victim. Aside from the media influencing negative effects, it also found to have some positive ones. This study’s positive effects were that the cartoons discouraged physical aggression and non compliance during play (Mitrofan et al., 2009). Another study investigated how violent shows affect children. The study found that violent television shows had stronger effects on boys than girls. It increased their social aggression because they learned how to aggress towards others and how it was socially accepted since it was on television. Social aggression is behavior that causes emotional harm to the victim by actions that damage another’s self esteem, social status or both (Martin et Al., 2009). Another way in which media can influence aggression is by observational learning. Observational learning is when people can observe a behavior and use it as a guide for their actions. One can learn from an observed behavior even when the social models behaving aggressively are represented in film or television shows. The influence observational learning has on aggressive behavior becomes greater if the aggressive model is reinforced for their behavior. The reinforcement can be a reward or as simple as not receiving punishment. For example, if a child sees that a kid on television beat up his sibling and did not receive any form of punishment by the parents, the child observing such behaviors will tend to do reenact similar behaviors. People become encouraged to adopt such aggressive behaviors because they know there will be no consequences (Baron & Richardson, 34). In a different study, media has been linked to increased aggression. The study found that violent media exposure mediates a relationship between cognitive distortions and levels of aggression. The study concluded this relationship because when an individual was exposed to violent media, the individual had irrational thoughts leading to irrational, aggressive, or exaggerated behaviors (Richmond et al., 2008). The study just mentioned performed by Richmond can be supported by another study that found that violent media preferences contributed significantly to the prediction of violence and general aggression from cumulative risk totals (Boxer et al., 2009).
With the studies mentioned, one can conclude that media can influence aggressive behaviors. Besides the media influencing aggression through observational learning, other situations involve other mediating factor in order to cause aggression. A person will need to be exposed to violent media in order to behave in a more aggressive demeanor. The setting of where the aggressive behavior is taking place is also another mediating factor. The study that mentioned how cartoons influenced aggression had both negative and positive effects. It increased verbal aggression, yet decreased physical aggression. Since the research was done in a school setting, the children are aware that they will be punished if they physically harm other students. This can be a result of how the setting played a role in their behavior. Also, authority can be a mediating factor that led the children to be more verbally aggressive than physically. Being aware of the effects media has, it can also be used to reduce aggressive behavior. This can be done if the media uses positive models to relay their messages. In using more positive models, the audience may want to behave in a more socially accepted manner. The intake of violent media provided to the audience should be minimized. This should also include the information provided by world or local news’ sources since most individuals rely on television to obtain their daily information.
Example / Application - Real-life
In the case of Phoebe Prince, media can be used to explain the aggressive behavior that occurred. In Massachusetts, nine teenagers (three males and six females) have been charged with involvement of bullying a 15 year old girl to death. Phoebe Prince was bullied for months by the teenagers and it eventually led her to commit suicide. This can be a real life example of how media influences aggression (cnn, 2010). One of the studies showed how even watching cartoons (no matter what rating it is) can influence verbal aggression in a school setting. It also found that those individuals that resort to aggression are aware of their actions, but not the effects it will have on the victim (Mitrofan et al., 2009). The teenagers’ verbal aggression towards Phoebe can be said to be influenced by television such as cartoons. One can come to this conclusion based on the previous study mentioned that Mitrofan et al did where they found that watching cartoons can influence verbal aggression in a school setting. Although, it contradicted the study of how it could minimize physical aggression as some of the female teenager victimized Phoebe physically as well as verbally. Frequent exposure to violent media can be one explanation on why those girls were physically abusive. It probably led to increased irrational thinking in those girls, therefore causing them to behave more aggressively towards the victim (Richmond et al., 2008). Exposure to violent television shows can explain the behaviors of the boys involved in the bullying. It was found that violent shows have a stronger affect on boys than girls. This study can also show that since most of the teenagers were girls, and they used physical abuse as well as verbal, other mediating factors had to be involved. Some of the mediating factors that could be involved are the setting or the influence of bystanders (Marin et al., 2009). Also, the teenagers engaging in the bullying may have had more exposure to media where social models behaved in a similar manner as they did. They learned their behavior of verbally and physically aggression by observing those models presented by the media (Baron & Richardson, 34).
Example / Application - Columbine
The Columbine High School Massacre involved two teenage boys in Oklahoma who walked into their school with the plan of wiping out hundreds. They had planned to kill everyone in the school using bombs, but since their plan failed they resorted to the use of their guns. Although, one of the boys was diagnosed to be a clinical psychopath and the other to be depressed, the media can be used to explain their aggressive behavior. The two boys already had biological problems such as the depression, but the violent movies and games they were exposed to do not diminish their cognitive distortions. The forms of violent media they engaged in, led them to lose their self awareness and live in their own fantasy world. Their whole plan was to reenact the Oklahoma City bombing which they wouldn’t have ever known about if it wasn’t for the information they received through the media. The films they enjoyed were films that involved a lot of aggressive behavior such as murder. They were torn between reality and fantasy because of their obsession with the violence they had seen in the media. The media did not cause their aggression in general but, it did influence their aggressive behaviors. When the boys were punished by having their games, movies, or television taken away, they would spend that time to deliver their fantasy into reality. They would work on making bombs and design their entire plan accordingly. Their fantasy world wouldn’t have existed if it weren’t for their exposure to violent media. These boys came from good and loving families. One of the boy’s parents knew their child had a problem and got him help. The other boy’s parents showed love and attention and always around their son but never knew their child was depressed. One article even mentioned that it is hard to predict a psychopath who will commit murder since most don’t act on it (Toppo, 2009). Here one can conclude that there was another mediating factor (media) involved in at least one of the boys influence to act aggressively. Due to the violent media they watched and listened to, it can be said that the media played a role in their behaviors.
Baron, R. A., & Richardson, D. R. (1994). Human Aggression. New York, NY: Plenum Press.
Boxer, P., Huesmann, L., Bushman, B., O’Brien, M., & Moceri, D. (2009). The role of violent media preference in cumulative developmental risk for violence and general aggression. Journal of Youth and Adolescence, 38(3), 417-428. doi:10.1007/510964-008-9335-2.
CNN Wire Staff. (2010, March 30). Prosecutor: 9 teens charged in bullying that led to girls suicide. CNN Justice. Retrieved May 7, 2010, from http://www.cnn.com/2010/CRIME/03/29/massachusetts.bullying.suicide/index.html?iref=allsearch
Martins, N. (2009). You don’t have to get hit to get hurt: Social aggression on television and its relationship to children’s aggression in the classroom. Dissertation Abstracts International Section A 70. Retrieved from PsycInfo datase, Ipswich, MA. Accessed May 3, 2010.
Mitrofan, O., Paul, M., & Spencer, N. (2009). Is aggression in children with behavioral and emotional difficulties associated with television viewing and video game playing? A systematic review. Child: Care, Health and Development [serial online]. January, 2009; 35 (1): 5-15. Available from PsycInfo, Ipswich, MA. Accessed May 1, 2010.
Richmond, J., & Wilson, J. (2008). Are graphic media violence aggression, and moral disengagement related?. Psychiatric, Psychology & Law, 15 (2), 350-357. doi.10.1080/13218710802199716.
Toppo, Greg. (2009, April 14). 10 years later, the real story behind Columbine. USA Today. Retrieved from http://www.usatoday.com/news/nation/2009-04-13-columbine-myths_n.htm.
◄ Back to Spring 2010 - PSY 307 page
|
PsychWiki থেকে - একটি সহযোগী মনোবিজ্ঞান উইকি
যেকোন সরঞ্জাম যা একটি শ্রোতাদের কাছে তথ্য (যোগাযোগ) প্রদান করে তা মিডিয়া হিসাবে বিবেচিত হয়। এটি রেডিও নেটওয়ার্ক, ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র, ইন্টারনেট এবং টেলিভিশন প্রোগ্রাম অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। মিডিয়া বিশ্বকে একজন ব্যক্তির সাথে সংযুক্ত করে। এটি এমন একটি ধারণা যা একটি বড় দর্শকদের (উইকিপিডিয়া, এন.ডি.পি.) শক্তিশালী এবং প্রভাবশালী বার্তা প্রদান করে। আগ্রাসনকে ব্যাখ্যা করার জন্য মিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা করা হয়েছে এমন গবেষণা করা হয়েছে। আগ্রাসন হতে পারে সহিংসতা, আচরণগত সমস্যা, চ্যালেঞ্জ করা আচরণ, সামাজিক, চ্যালেঞ্জিং, আচরণগত সমস্যা (মিত্রাফান ও অন্যান্য, ২০০৯)। এটা অনুমান করা হয় যে প্রচার মাধ্যম আগ্রাসনের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। বলা যেতে পারে এটি কীভাবে দর্শকরা ভাবালু এবং আচরণ করে তা প্রভাবিত করতে পারে।
যেহেতু বেশিরভাগ লোকই প্রতিদিনের জীবন সম্পর্কে তথ্য দেওয়ার জন্য গণমাধ্যমের উপর নির্ভর করে, এটি কোনও ব্যক্তির চিন্তাভাবনা এবং আচরণকে কীভাবে প্রভাবিত করে তা প্রভাবিত করতে পারে। গণমাধ্যম মানুষের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে কারণ তাদের প্রভাবশালী বার্তা একজন ব্যক্তিকে আরও আক্রমণাত্মক হয়ে উঠতে পারে। গণমাধ্যমের প্রভাবশালী বার্তা সেই বার্তাগুলো প্রদান করার ক্ষেত্রে কার্যকর হয়। যদিও এটা অনুমান করা হয় যে সংবাদমাধ্যম আগ্রাসনকে ব্যাখ্যা করতে পারে, অনেক গবেষণায় এই উভয়কেই বেশিরভাগ উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক পাওয়া যায় নি। আগ্রাসনকে বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই জৈবিক বা জিনগত হিসাবে দেখা হয়। তবে কিছু কিছু গবেষণা রয়েছে যা আগ্রাসনকে একটি আগ্রাসনের সাথে একটি সম্পর্ক হিসাবে পেয়েছে। একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে শিশুরা বস্তু-বস্তু নির্বিশেষে কার্টুন দেখেছে, তারা শারীরিক আক্রমণ (শব্দের) বৃদ্ধি করেছিল। এই গবেষণায় এটাও দেখা গেছে যে শিশুরা শ্রেণীকক্ষে মৌখিক আক্রমণাত্মক হয়ে থাকে। তাদের আগ্রাসনের প্রকাশ করার সময়, তারা সম্ভবত তাদের কাজ সম্পর্কে সচেতন, তবে ভুক্তভোগীর অনুভূতিতে সংবেদনশীল নয়। মিডিয়া নেতিবাচক প্রভাবগুলির উপর প্রভাব ফেলার পাশাপাশি, এটি কিছু ইতিবাচক পেয়েছে। এই গবেষণার ইতিবাচক প্রভাব ছিল যে কার্টুনগুলি শারীরিক আগ্রাসন এবং খেলার সময় অ-ভঙ্গুরতাকে নিরুৎসাহিত করে (মিত্রপান ও অন্যান্য, ২০০৯)। আরেকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে হিংসাত্মক শো শিশুদের উপর কেমন প্রভাব ফেলে। গবেষণায় দেখা গেছে যে হিংসাত্মক টেলিভিশন শো ছেলেদের উপর মেয়েদের তুলনায় শক্তিশালী প্রভাব ফেলেছে। এটা তাদের সামাজিক আগ্রাসনকে বাড়িয়ে দিয়েছে কারণ তারা শিখেছিল কিভাবে অন্যের প্রতি আগ্রাসন করতে হয় এবং কিভাবে এটি সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য ছিল কারণ এটি টেলিভিশনে ছিল। সামাজিক আগ্রাসন এমন আচরণ যা অন্যের আত্মসম্মানকে, সামাজিক স্ট্যাটাস বা উভয়ের (মার্টিন এট আল., ২০০৯) দ্বারা সংবেদনশীল ক্ষতি করে। আরেকটি উপায় যার মাধ্যমে গণমাধ্যম আগ্রাসনকে প্রভাবিত করতে পারে তা হল পর্যবেক্ষণমূলক শিখন। পর্যবেক্ষণমূলক শিখন হচ্ছে, যখন মানুষ কোন আচরণ পর্যবেক্ষণ করতে পারে এবং এটি তাদের কাজের জন্য নির্দেশিকা হিসেবে ব্যবহার করতে পারে। একটি পর্যবেক্ষিত আচরণ থেকে শেখা যেতে পারে এমনকি যখন সামাজিক মডেলগুলি আক্রমণাত্মক আচরণ করে, তখন তাদের আচরণের জন্য আক্রমণাত্মক মডেলটি শক্তিশালী করা হলে, এই প্রভাবগুলি আরও বেশি হয়। পরিশ্রমকে পুরস্কার অথবা শাস্তি না পাওয়ার মতো সহজও বলা যায়। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিশু দেখে যে একটি বাচ্চা তার ভাইকে মারধর করেছে এবং পিতামাতা দ্বারা কোনো প্রকার শাস্তি পায়নি, তাহলে সেই আচরণ দেখে শিশুটি একই ধরনের আচরণ করতে চাইবে। জনগণ এই ধরনের আক্রমণাত্মক আচরণ গ্রহণে উৎসাহিত হয় কারণ তারা জানে যে কোন ফলাফল হবে না (ব্যারন এবং রিচার্ডসন, ৩৪)। অন্য একটি গবেষণায়, গণমাধ্যমকেও আগ্রাসনের সাথে যুক্ত করা হয়েছে। গবেষণায় দেখা গেছে যে হিংসাত্মক গণমাধ্যমের এক্সপোজার জ্ঞানীয় বিকৃতির সাথে আগ্রাসন স্তরের মধ্যে একটি সম্পর্ককে মধ্যস্থতা করে। গবেষণাটি এই সম্পর্কটি শেষ করে দিয়েছে কারণ একজন ব্যক্তিকে যখন সহিংস মিডিয়ার সংস্পর্শে আনা হয়েছিল, তখন ব্যক্তির অযৌক্তিক, আগ্রাসী অথবা অতিরঞ্জিত আচরণের (রিচমন্ড এট আল., ২০০৮) অপ্রকৃতিস্থ চিন্তাভাবনার কারণ ছিল। রিচমন্ড কর্তৃক উল্লিখিত অধ্যয়নটি অন্য একটি অধ্যয়ন দ্বারা সমর্থিত হতে পারে যা সহিংস মিডিয়ার পছন্দকে সামগ্রিক ঝুঁকি পরিমাণ থেকে সহিংসতা ও সাধারণ আগ্রাসনের পূর্বাভাসের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য বলে দেখিয়েছে (বক্সার এট আল, ২০০৯)।
তথ্যসমূহের উল্লিখিত হওয়ার সাথে সাথে, এই উপসংহারে আসা যায় যে মিডিয়া আক্রমণাত্মক আচরণকে প্রভাবিত করতে পারে।
ছাত্র খুঁজছি পর্যবেক্ষণ শিক্ষার মাধ্যমে আগ্রাসনকে প্রভাবিত করা গণমাধ্যম ছাড়াও, অন্যান্য পরিস্থিতিগুলি আগ্রাসন ঘটানোর জন্য অন্যান্য মধ্যস্থতাকারীকে জড়িত করে। একজন ব্যক্তিকে আরও আগ্রাসী আচরণের জন্য সহিংস গণমাধ্যমের দ্বারা উন্মুক্ত হওয়া প্রয়োজন। যেখানে আক্রমণাত্মক আচরণ ঘটছে তার সেটিংটিও অন্য মধ্যস্থতাকারী উপাদান। কার্টুনগুলি আগ্রাসনকে কিভাবে প্রভাবিত করেছিল সেই অধ্যয়নটি নেতিবাচক এবং ইতিবাচক উভয় প্রভাবই উপস্থাপন করেছিল। এটি মৌখিক আগ্রাসন বাড়িয়েছে, তবে শারীরিক আগ্রাসন হ্রাস করেছে। যেহেতু গবেষণাটি একটি স্কুল সেটিংয়ে করা হয়েছিল, তাই বাচ্চারা সচেতন যে অন্য ছাত্রদের শারীরিকভাবে আঘাত করলে তাদের শাস্তি দেওয়া হবে। এটি তাদের আচরণে প্রভাব ফেলার পদ্ধতির ফল হতে পারে। এছাড়াও, কর্তৃপক্ষ একটি মধ্যস্থতাকারী কারণ হতে পারে যা শিশুদের শারীরিকভাবে আক্রমণের চেয়ে মৌখিক আক্রমণে বেশি প্ররোচিত করে। মিডিয়া প্রভাবগুলি সম্পর্কে সচেতন হওয়া, এটি আক্রমণাত্মক আচরণ হ্রাস করার জন্যও ব্যবহৃত হতে পারে। এটি করা যেতে পারে যদি মিডিয়া তাদের বার্তাগুলি প্রেরণ করার জন্য ইতিবাচক মডেল ব্যবহার করে। আরও ধনাত্মক মডেল ব্যবহার করার সময়, দর্শক আরও সামাজিকভাবে মেনে নিতে পারে এমন আচরণ করতে চাইতে পারেন। দর্শকদের জন্য সহিংস গণমাধ্যম সরবরাহ করা উচিত। এটি ওয়ার্ল্ড বা স্থানীয় সংবাদ’ উত্স প্রদত্ত তথ্য অন্তর্ভুক্ত করাও উচিত কারণ বেশিরভাগ মানুষ দৈনিক তথ্য পাওয়ার জন্য টিভির উপর নির্ভর করে।
উদাহরণ / অ্যাপ্লিকেশন - বাস্তব জীবনে
ফিবি প্রিন্সের ক্ষেত্রে, মিডিয়া আগ্রাসন তৈরি হয়েছিল বলে ব্যাখ্যা করতে ব্যবহৃত হতে পারে। ম্যাসাচুসেটসে, নয় কিশোর-কিশোরী (তিন জন পুরুষ ও ছয় জন মেয়ে) একটি ১৫ বছর বয়সী মেয়েকে উত্ত্যক্ত করার দায়ে অভিযুক্ত হয়েছেন এবং এই অপরাধের জন্য তারা তাদের সাথে দুর্ব্যবহার করেছিলেন। বেথ প্রিন্স এক মাস ধরে কিশোরদের দ্বারা উত্ত্যক্ত হয়েছিলেন এবং এটি তার আত্মহত্যার দিকে পরিচালিত করে। এটি মিডিয়া কীভাবে আগ্রাসনের উপর প্রভাব ফেলতে পারে তার একটি বাস্তব জীবনের উদাহরণ (সিএনএন, ২০১০)। একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে এমনকি কার্টুন দেখে (যে কোনও রায়ে রেটিং যাই হোক না কেন) একটি বিদ্যালয়ে মৌখিক আগ্রাসনের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। এটা এও খুঁজে পেয়েছে যে যারা আগ্রাসন চালায় তারা জানে যে তাদের কাজটি কী, কিন্তু নির্যাতনের শিকার ব্যক্তির উপর কি প্রভাব ফেলবে তা নয় (মিত্রপন এবং অন্যান্য, ২০০৯)। কিশোর-কিশোরীদের মৌখিক আগ্রাসন ফইবীর প্রতি টেলিভিশনে প্রভাব ফেলতে পারে যেমন কার্টুন। আগের গবেষণায় উল্লেখিত মত অনুসরণ করে কেউ এই সিদ্ধান্তে আসতে পারে যে, মিতফান এবং তার সহকর্মীরা সেই সব ক্ষেত্রে গবেষণা করেছিলেন যেখানে তারা দেখেছেন যে কার্টুন দেখা বিদ্যালয়ের মৌখিক আগ্রাসনের উপর প্রভাব ফেলে। যদিও, এটি শারীরিক আগ্রাসন কীভাবে কমাতে পারে তার গবেষণার সাথে সাংঘর্ষিক যেমন কিছু মেয়ে যারা ফোবিকে শারীরিকভাবে এবং পাশাপাশি মৌখিকভাবে নির্যাতন করেছে। সহিংসতার মিডিয়া ঘন ঘন এক্সপোজার হল একটি ব্যাখ্যা যা কেন এই মেয়েরা শারীরিকভাবে নির্যাতন করেছিল। এটা সম্ভবত ঐ মেয়েদের অযৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতাকে বাড়িয়ে দিয়েছিল, যার ফলে তারা শিকার ব্যক্তির (রিচমন্ড এট আল., ২০০৮) সাথে আরও আগ্রাসী আচরণ করতে শুরু করেছিল। সহিংস টেলিভিশন অনুষ্ঠানগুলো, বুলিং এর সাথে জড়িত ছেলেদের আচরণ সম্পর্কে ব্যাখ্যা দিতে পারে। দেখা গেছে যে সহিংস প্রদর্শন মেয়েদের তুলনায় ছেলেদের মধ্যে বেশি প্রভাব বিস্তার করে। এই গবেষণায় এটাও দেখা যাচ্ছে যে যেহেতু অধিকাংশ কিশোরীরা মেয়ে ছিল এবং তারা শারীরিক নির্যাতনকে পাশাপাশি মৌখিক নির্যাতনকে মূল ভূমিকা পালন করেছে, তাই অন্যান্য মধ্যস্থতাকারী কারণগুলিকেও জড়িত করতে হবে। কিছু মধ্যস্থতাকারী কারণগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত হতে পারে যা হল পটভূমির প্রভাব (মারিন এট আল, ২০০৯)। এছাড়াও, যে কিশোররা বুলিংয়ের সাথে জড়িত তারা গণমাধ্যমের সংস্পর্শে বেশি হতে পারে যেখানে সামাজিক মডেলগুলো তাদের মত একই আচরণ করেছিল। গণমাধ্যমের দেখানো এই মডেল দেখে তারা তাদের আচরণকে মৌখিক ও শারীরিক আক্রমণ হিসাবে শিখেছিল (ব্যারন এবং রিচার্ডসন, ৩৪)।
উদাহরণ / প্রয়োগ - কলুমিনী
কলুমিনী হাই স্কুল ম্যাসাকারের সাথে জড়িত ওকলাহোমাতে ২ টি কিশোর ছেলে তাদের শত শত ধ্বংস করার পরিকল্পনা নিয়ে স্কুলে হেঁটে যায়। তারা বোম দিয়ে স্কুলের সবাইকে মেরে ফেলার পরিকল্পনা করেছিল, কিন্তু তাদের পরিকল্পনা ব্যর্থ হওয়ায় তারা তাদের বন্দুক ব্যবহার করে। যদিও, ছেলেদের মধ্যে একজন ক্লিনিকাল সাইকোপ্যাথ এবং অন্যজন হতাশাগ্রস্ত বলে চিহ্নিত করা হয়েছিল, তবে গণমাধ্যম তাদের আগ্রাসী আচরণ ব্যাখ্যা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। ইতিমধ্যে দুটি ছেলের মানসিক সমস্যা ছিল যেমন বিষণ্নতা, কিন্তু তাদের সহিংস চলচ্চিত্র এবং গেমগুলি তারা যে সহিংসতায় জড়িত করেছিল তা তাদের জ্ঞানীয় বিকৃতি হ্রাস করে না। তারা যে সহিংস গণমাধ্যমের দ্বারা নিযুক্ত ছিল, তাদের আত্ম সচেতনতা হারায় এবং নিজস্ব ফ্যান্টাসিতে জীবনযাপন করে। তাদের সম্পূর্ণ পরিকল্পনা ছিল ওকলাহোমা সিটি বোমা হামলার পুনর্নির্মাণ করা যা তারা কখনই জানত না যদি না তারা গণমাধ্যমে তাদের পাওয়া তথ্যটি না জানাতো। তারা যে সিনেমাগুলি উপভোগ করত তা ছিল এমন ধরনের আক্রমণাত্মক আচরণ যেমন খুন। মিডিয়া তাদের হিংস্রতা দেখে মুগ্ধ হওয়ার কারণে তারা বাস্তবতা এবং কল্পনাশক্তির মধ্যে বিভক্ত ছিল। মিডিয়া সাধারণভাবে তাদের হিংস্রতা সৃষ্টি না করলেও, তাদের হিংস্রতা প্রভাবিত করেছিল। যখন ছেলেদের খেলা, সিনেমা, টেলিভিশন সব কেড়ে নেয়া হতো, তখন তারা সেই সময়টা তাদের কল্পনাকে বাস্তবে রূপ দেয়ার জন্য ব্যয় করতো, বোমা বানানোর কাজে, এবং সে অনুযায়ী তাদের পুরো প্ল্যান ঠিক করতো। তাদের কল্পনা জগতের অস্তিত্ব ছিল না যদি না তারা হিংস্র প্রচার মাধ্যমের সংস্পর্শে আসত। ভালো এবং প্রেমময় পরিবার থেকে আসা এই ছেলেরা। অন্য ছেলের বাবা-মা প্রেমময় এবং মনোযোগ দিয়ে তাদের ছেলের আশেপাশে ছিল কিন্তু তারা কখনও জানত না যে তাদের ছেলে বিষণ্নতায় ভুগছে। একটি নিবন্ধে এও উল্লেখ করা হয়েছে যে একজন মনস্তাত্ত্বিককে অনুমান করা কঠিন যিনি হত্যা করবেন কারণ বেশিরভাগ লোকই এর উপর কাজ করেন না (টোপ্পো, ২০০৯)। এখানে এটাই উপসংহার টানা যেতে পারে যে, ছেলেদের প্রভাবের অন্তত একটি ক্ষেত্রে (মিডিয়া) অন্য একটি মধ্যস্থকারী (এডিক্টেড) বিষয় জড়িত ছিল। তারা যে সহিংস মিডিয়া দেখেছিল এবং শুনেছিল তার কারণে বলা যেতে পারে যে, মিডিয়া তাদের আচরণের মধ্যে ভূমিকা রেখেছিল।
বারন, আর। এ., & রিচার্ডসন, ডি. আর. (১৯৯৪)। মানুষের আগ্রাসন. নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই: প্রেনেমেন পাবলিকেশন্স.
বুচার, পি., হাইক্সম্যান, এল., বুষুষ, বি., ও'ব্রিয়েন, এম., ও'ব্রিয়েন, বি. (২০০৯)। সহিংসতামূলক ও সাধারণ আগ্রাসনের মিশ্র বিকাশের ঝুঁকির মধ্যে হিংস্রতামূলক গণমাধ্যমের পছন্দের ভূমিকা। যুব ও কৈশোর, ৩৮(৩), ৪১৭-৪২৮. ডিওআই: ১০০১০১।ইন্� দফতরের প্রতিবেদক: ৯ জন কিশোর কর্তৃক বুলিংয়ের অভিযোগে মেয়েদের আত্মহত্যা। সিএনএন জাস্টিস। সংগৃহীত মে ৭, ২০১০, থেকে http://www.cnn.com/2010/CRIME/03/29/massachusetts.bullying.suicide/index.html?irefতলা গোয়ালউদ্ধার করেছে। (২০০৯)। তুমি আঘাত পেতে পেতে আঘাত পেতে হবে নাঃ টেলিভিশনে সামাজিক আগ্রাসন এবং শ্রেণীকক্ষে শিশুদের আগ্রাসনের সঙ্গে এর সম্পর্ক। সাইকি ইনফো গ্রন্থ, ইপ্সউইচ, এমএ থেকে প্রবন্ধ। ৩ মে, ২০১০ পর্যন্ত পাওয়া।
মিত্রানো, ও., পল, এম., ও স্পেন্সর, ন। (২০০৯)। শিশুদের মাঝে আচরণীয় ও আবেগীয় সমস্যা নিয়ে আগ্রাসন টেলিভিশন দেখা ও ভিডিও গেম খেলার সাথে সম্পর্কিত কিনা। একটি পদ্ধতিগত পর্যালোচনা। শিশু: যত্ন, স্বাস্থ্য ও উন্নয়ন [সিরিয়াল অনলাইনে]। জানুয়ারি, ২০০৯; ৩৫ (১): ৫-১৫. এপিস্কইনফো, ইপ্সউইচ, এমএ থেকে প্রাপ্তব্য। মে১, ২০১০.
রিচমন্ড, জে., & উইলসন, জে. (২০০৮)। গ্রাফাইট মিডিয়া সহিংসতা আগ্রাসন, এবং নৈতিক বিচ্ছিন্নতা সম্পর্কিত ? মনোরোগ, মনোবিজ্ঞান ও আইন, ১৫ (২), ৩৫০-৩৫৭. doi.10.1080/13218710802199716.
Toppo, Greg. (2009, April 14). 10 years later, the real story behind Columbine. USA Today. Retrieved from http://www.usatoday.com/news/nation/2009-04-13-columbine-myths_n.htm.
টিমকে ফিরে এসো (ইংরেজি). (2009, April 14). 10 years after Columbine. USA Today. Retrieved from http://www.usatoday.com/news/nation/2009-04-13-columbine-myths_n.htm.
নাঙ্গলকোট, কুমিল্লা. (2009, April 14). 10 years after Columbine. USA Today. Retrieved from http://www.usatoday.com/news/nation/2009-04-13-columbine-myths_n.htm.
|
<urn:uuid:e91086e9-fdc8-40c1-a236-5d774c4c63fa>
|
After 16 months of quiescence, Mount Etna began to erupt again in mid-July 2006. The activity was concentrated at and around the Southeast Crater (SEC), one of the four craters on the summit of Etna, and eruptive activity continued intermittently for 5 months. During this period, numerous vents displayed a wide range of eruptive styles at different times. Virtually all explosive activities took place at vents at the summit of the SEC and on its flanks. Eruptive episodes, which lasted from 1 day to 2 weeks, became shorter and more violent with time. Volcanic activity at these vents was often accompanied by dramatic mass-wasting processes such as collapse of parts of the cone, highly unusual flowage processes involving both old rocks and fresh magmatic material, and magma–water interaction. The most dramatic events took place on 16 November, when numerous rockfalls and pyroclastic density currents (PDCs) were generated during the opening of a large fracture on the SE flank of the SEC cone. The largest PDCs were clearly triggered explosively, and there is evidence that much of the energy was generated during the interaction of intruding magma with wet rocks on the cone’s flanks. The most mobile PDCs traveled up to 1 km from their source. This previously unknown process on Etna may not be unique on this volcano and is likely to have taken place on other volcanoes. It represents a newly recognized hazard to those who visit and work in the vicinity of the summit of Etna.
|
১৬ মাস নীরব থাকার পর, ২০০৬ সালের মধ্য জুলাই থেকে মাউন্ট এতনা আবার জ্বলে উঠতে শুরু করে এবং দক্ষিণ-পূর্ব ক্রেটার (SEC) এ কেন্দ্রীভূত হয়, যা এতনা এর শীর্ষের চারটি গর্তের একটি এবং জ্বলে ওঠার কার্যকলাপ মাঝে মাঝে ৫ মাস ধরে চলে। এই সময়ের মধ্যে, অনেক ছিদ্র বিভিন্ন সময়ে বিস্তৃত বিভিন্ন ধরনের আগ্নেয়গিরি প্রদর্শন করে। কার্যত সব বিস্ফোরক কার্যকলাপের সময় এসইসি এর শীর্ষে এবং তার পার্শ্ব অংশে ছিদ্রগুলিতে ঘটেছিল। ১ দিন থেকে ২ সপ্তাহ পর্যন্ত বিস্ফোরক ঘটনাগুলি সময়ের সাথে ছোট এবং আরও সহিংস হয়ে ওঠে। এই জ্বালামুখগুলির সক্রিয়তার সাথে প্রায়ই নাটকীয় বিস্ফোরণ প্রক্রিয়া, শঙ্কুর অংশগুলির পতন, পুরানো শিলা এবং নতুন ম্যাগমেটিক উপাদান উভয় অন্তর্ভুক্ত, এবং ম্যাগমা–পানি মিথস্ক্রিয়াগুলি যুক্ত হত। সবচেয়ে নাটকীয় ঘটনা ঘটে ১৬ নভেম্বরে, যখন এসই এসই এসই কোণে একটি বড় ফ্রাকচারের সময় অনেকগুলো রক ফল এবং পাইরোক্লিমিক্স ঘন কুয়াশা সৃষ্টি হয়। বিস্ফোরণ সহকারে বৃহত্তম পিটিসি গুলি স্পষ্টভাবে উত্তেজিত হয়েছিল এবং প্রমাণ রয়েছে যে, ক্যানের প্রান্তগুলির উপর ভেজা পাথরের সাথে প্রবেশকারী ম্যাগমা সংঘর্ষ করার সময় অনেক শক্তি উৎপন্ন হয়। সবচেয়ে সচল পিটিসি তাদের উৎস থেকে ১ কিমি পর্যন্ত ভ্রমণ করেছিল। এতনার উপর পূর্বে অজানা এই প্রক্রিয়া হয়তো এই আগ্নেয়গিরিতে অনন্য হয়ে উঠতে পারে এবং সম্ভবত অন্যান্য আগ্নেয়গিরিতে ঘটেছে। যারা এতনা পরিদর্শন এবং তাদের এলাকায় কাজ করেন তাদের কাছে এটি একটি নতুন স্বীকৃত বিপদ।
|
<urn:uuid:48a77ad5-3ae6-42a1-a8c4-0b9eac30bdda>
|
Chris Raymaekers, Gert Vansichem, and Frank Van Reeth
Sketching interfaces for PC’s often make use of the mouse. This device, however, is not suitable for the creation of "good" gestures. This paper describes the use of a PHANToM device, a force feedback device, for making sketches on a computer. This device has a pen-like appearance and is therefore natural to use. The paper elaborates on algorithms for the use of the force feedback capabilities of the PHANToM device in a sketch interface. The algorithms for creating and modifying sketches will be discussed, together with the algorithms for feeding force back to the user.
|
ক্রিস রেইমেকার্স, গের্ট ভ্যানসিরেকার এবং ফ্রাঙ্ক ভ্যান রেইথ
পিসিঅরের জন্য স্কেচিং ইন্টারফেসগুলি প্রায়ই মাউসকে ব্যবহার করে। এই ডিভাইসটি তবে “ভাল” অঙ্গভঙ্গিগুলি তৈরি করার জন্য উপযুক্ত নয়। এই কাগজটি একটি এইচপিএফোটিটিএম ডিভাইস, একটি ফোর্স ফিডব্যাক ডিভাইস, ব্যবহার করে কম্পিউটারে স্কেচ করার কথা বর্ণনা করে। এই ডিভাইসটির একটি কলম মতো চেহারা আছে এবং তাই এটি ব্যবহার করা প্রাকৃতিক। একটি স্কেচ ইন্টারফেসে পিএইচএএফটুম ডিভাইসের বল প্রতিক্রিয়া সুবিধার ব্যবহারের অ্যালগরিদমের অ্যালগরিদমগুলি এই পেপার বর্ণনা করে। স্কেচ তৈরি এবং পরিবর্তন করার অ্যালগরিদম নিয়ে আলোচনা করা হবে, সঙ্গে ব্যবহারকারীর কাছে বল ফিরে খাওয়ানোর অ্যালগোরিদম নিয়ে আলোচনা করা হবে।
|
<urn:uuid:7ca79fe2-547f-4ad6-91a9-1036570354cc>
|
Rod Weilbaecher received his Ph.D. degree from the University of California at Berkeley and his A.B. degree from Washington University in St. Louis. He joined SIUC in December 2007 following postdoctoral training at the University of Texas - M.D. Anderson Cancer Center and Baylor College of Medicine.
Telomeres, the natural ends of chromosomes, provide intriguing solutions to the inherent problems associated with the replication and the protection of linear eukaryotic chromosomes. The telomeres of most eukaryotes are comprised of a repetitive sequence element, termed the telomere repeat. Telomere repeats direct the recruitment of proteins that protect chromosome ends from nucleolytic degradation and inappropriate fusion with other DNA ends. Conventional DNA replication is unable to fully replicate the terminal sequences at telomeres. Rather, a cellular reverse transcriptase, telomerase, preferentially extends short telomeres. In the absence of telomerase, multiple telomere repeats will be lost from the chromosome end following each cell division. Extremely short telomeres can trigger DNA damage checkpoints and cellular senescence.
Telomere length homeostasis is regulated and limits the proliferative potential of the cell. In the germ line, telomerase levels are sufficient to maintain telomeres, preventing telomere erosion. By contrast, during embryonic development telomerase expression is substantially attenuated in most somatic cells and adult stem cells. Developmental down-regulation of telomerase expression likely functions in tumor suppression, since >85% of human cancers re-activate telomerase expression. A detailed molecular understanding of the mechanisms that regulate telomerase activity may provide tractable targets for therapeutic intervention.
We focus on two aspects of telomeres. First, we want to understand the functions
of telomere binding proteins, particularly in regard to roles in regulating
telomerase access to its substrate. Second, we want to understand how certain
chromatin modifying complexes, such as the Set1 methyltransferase, facilitate
repression of RNA polymerase II transcription in telomeric heterochromatin as
well as influence telomere length homeostasis.
Van Dyke, M.W., Nelson, L.D., Weilbaecher, R.G., and D. V. Mehta. 2004. J. Biol. Chem., 279:24323 – 24333. Stm1p, a G4 quadruplex and purine motif triplex nucleic-acid binding protein, interacts with ribosomes and subtelomeric Y’ DNA in Saccharomyces cerevisiae.
Hughes, T.R., Evans, S.K., Weilbaecher, R.G., and V. Lundblad. 2000. Curr. Biol., 10:809 – 812. The Est3 protein is a subunit of yeast telomerase.
Hughes, T.R., Weilbaecher, R.G., Walterscheid, M., and V. Lundblad. 2000. Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A., 97:6457 – 6462. Identification of the single-strand telomeric DNA binding domain of Saccharomyces cerevisiae Cdc13 protein.
Weilbaecher, R.G. and V. Lundblad. 1999. Curr. Opin. Chem. Biol., 3:573 – 577. Assembly and regulation of telomerase.
Biochemistry and Molecular Biology Home Page
|
রড ওয়েবলাইখার বার্কলে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পিএইচডি ডিগ্রি এবং ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয় সেন্ট লুইস থেকে এ.বি. ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি ২০০৭ সালের ডিসেম্বর মাসে ডক্টরেট করার পরে এসআইইউএলইউতে যোগদান করেন। অ্যান্ডারসন ক্যান্সার সেন্টার এবং বায়লার কলেজ অব মেডিসিন.
টেলোমিয়ার, প্রাকৃতিক ক্রোমোজমের শেষাংশ, যে প্রাকৃতিক প্রাকৃতিক সমস্যাগুলি আছে যার সাথে যুক্ত আছে পুনরাবৃত্তি এবং রৈখিক সুকেন্দ্রিক ক্রোমোসোমের সুরক্ষা, যার ফলে বেশিরভাগ সুকেন্দ্রিক ক্রোমোসোমের টেলোমিয়ার একটি পুনরাবৃত্তিমূলক ক্রম উপাদান দ্বারা গঠিত হয়। টেলোমিয়ার ক্রোমোসোমের শেষ প্রান্তকে নিউক্লিওলাইটিক ক্ষয় থেকে রক্ষা করে এমন প্রোটিন নিয়োগের সরাসরি পুনরাবৃত্তি করে, এবং অন্যান্য ডিএনএ প্রান্তের সাথে অনুপযুক্ত পুনর্মিলন করে। প্রচলিত ডিএনএ প্রতিলিপি টেলোমিয়ার্সের টার্মিনাল সিকোয়েন্সকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিলিপি করতে সক্ষম হয় না। বরং, একটি সেলুলার রিভার্স ট্রান্সক্রিপটেস, টেলোমেরেস, ছোট টেলোমেরেস এর সাথে অগ্রাধিকার প্রদান করে। রেটেমল হারায় এর অনুপস্থিতিতে সেল বিভাজনের পর ক্রোমোজোম প্রান্ত থেকে একাধিক টেলোমিয়ার পুনরাবৃত্তি হারিয়ে যাবে ৷ খুবই ছোট টেলোমোসেস ডিএনএ ক্ষতি নির্ণয় চেকপয়েন্ট ও কোষীয় বার্ধক্য সৃষ্টি করতে পারে।
টেলোমারের দৈর্ঘ্য হোমিওস্টেসিস নিয়ন্ত্রণকৃত এবং কোষের বৃদ্ধিশীল সম্ভাবনা কে সীমাবদ্ধ করে। 'মেরসিয়াল লাইন' এ টেলোমারেস বজায় রাখার জন্য টেলোমেরেজের স্তর পর্যাপ্ত, টেলোমেরেজ ক্ষয় প্রতিরোধ। অন্যদিকে, ভ্রুণের বিকাশের সময়, অধিকাংশ সোমাটিক কোষে এবং প্রাপ্তবয়স্ক স্টেম কোষে টেলোমেজের পরিবর্ধন ব্যাপকভাবে কমে। টেলোমেজের পরিবর্ধন ধীরগতির ফলে সম্ভবত টিউমার দমন করার জন্য কাজ করে, যেহেতু টেলোমেজের পরিবর্ধন ৮৫% বেশি সক্রিয় করে। টেলোমারেজের ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণকারী প্রক্রিয়াগুলির একটি বিস্তারিত আণবিক বোঝাপড়া থেরাপিউটিক ব্যবহারের জন্য ট্র্যাক্টিবল সরবরাহ করতে পারে।
আমরা টেলোমেরেসের দুটি দিকের দিকে মনোনিবেশ করি। প্রথমত, আমরা দেখতে চাই যে টেলোমেরেজের ফাংশন
বিশেষত টেলোমেরেসকে তার সাবস্ট্রেট নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে ভূমিকা পালন করে
টেলোমারেজের অ্যাক্সেস রেগুলেটিং টেলোমেরেজ। দ্বিতীয়ত, আমরা বুঝতে চাই যে
ক্রোমাটিন পরিবর্তনকারী কমপ্লেক্সগুলি যেমন সেট 1 মিথাইল ট্রান্সফারেজ ২
টেলোমেরিক হেটেরোক্রোমাটিনাসে আরএনএ পলিমারেজ II ট্রান্সক্রিপশনকে বিশ্রাম দেয় এবং যেমন
টেলোমিয়ার দৈর্ঘ্য হোমিওস্ট্যাটিস এর পক্ষে প্রভাব ফেলে।
ভ্যান ডাইক, এম.ডব্লিউ, নেলসন, এল.ডি., ভেইলব্যাট, আর.জি। এবং ডি. ভি. মেহতা। ২০০৪ সালে. জে. কলাবিদ্যা, 279: 24323 – 24333. এসডিএম১পি, একটি জি৪ কোয়াড্রুপ্লেক্স এবং পিউরিন মোটিফ ট্রিপ্লিক্স নিউক্লিওটাইড বাঁধাই প্রোটিন, রাইবোজোমের সাথে এবং স্যাকচারমিজেস সেরোভিসি (SAC সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায়) সাবটেলোমেয়ার ওয়াই' ডিএনএ মিথস্ক্রিয়ায় মিথস্ক্রিয়া করে।
হিউজেস, টি.আর., ইভান্স, এস.কে., ভেইলবাইশার, আর.জি. এবং ভি লান্ডব্লাড। ২০০০. আর্কিওনেন্ডহোন্ডে, ১০৮০৯-৮১০ – ৮১২। ইসট৩ প্রোটিন ইস্ট টেলোমারেজের একটি সাবইউনিট।
হিউজেস, টিআরআর, ভেইলবাইয়েচারঃ আরজি, আর জিএ, ওয়াল্টারসিথ, এম।, এবং ভি লান্ডব্ল্যাড। ২০০০. প্রসেড। আকাদ. অস এসক। বায়াল., ৯৭: ৬৪৫৭ – ৬৪৬২. স্যাকচারমিজ টাইপিসের সাইটোমিয়ার সেলুলার সাইটোমিয়ার ট্রান্সক্রিপশন এনজাইমের একক-অনুক্রম টেলোমিয়ার ডোমেইন সনাক্তকরণ।
ভেইলবাইয়েচারঃ আরজি, আর জিএ, ওয়াল্টারসিথ, এম।, এবং ভে লান্ডব্ল্যাড। ১৯৯৯. Curr. Opin. Chem. বায়ো, ৩:৫৭৩ – ৫৭৩ – ৫৭৭. সভা এবং টেলোমারেজ নিয়ন্ত্রণ.
|
<urn:uuid:e13f3195-62ab-4b42-a58e-a075a83a7e1e>
|
Web Date: October 13, 2011
Tracking A Lake’s Single-Celled Life
Life in a freshwater lake changes from day to day, with swings in temperature and water chemistry. To track those changes and the ways phytoplankton and other single-celled organisms respond, ecologists must conduct tedious microscope work and rely on sporadic field sampling. Now a new method automates the task, with an eye toward forecasting drinking water quality (Environ. Sci. Technol., DOI: 10.1021/es201934n).
Led by Francesco Pomati of theSwiss Federal Institute of Aquatic Science and Technology, researchers paired and automated the monitoring of two commercially available devices: a vertical depth monitor and a buoy containing a flow cytometer. The cytometer, a biological tool that counts and characterizes single cells, can describe cell size and shape, allowing identification of organisms, as well as monitoring characteristics like chlorophyll content, which can signal biological activity. The vertical monitor tracks physical and chemical conditions in the water column.
The researchers tested their floating setup over 34 days in Lake Lugano, at the border of Switzerland and Italy. As often as six times a day, the monitoring platform collected data about changes in populations of different species, distinguishing between organisms such as free-floating cyanobacteria and phytoplankton that swim using cilia. Along with monitoring daily shifts, the researchers were able to track population changes caused by a three-day storm that mixed shallow and deeper water in the lake.
- Chemical & Engineering News
- ISSN 0009-2347
- Copyright © American Chemical Society
|
ওয়েব তারিখ: ১৩ অক্টোবর, ২০১১
ট্র্যাকিং এ সিঙ্গেল-সেলড লাইফ এ একটি মিঠা পানির হ্রদের দিন থেকে দিনে পরিবর্তন হয়, তাপমাত্রা এবং জলের রসায়ন পরিবর্তন হয়। সেই পরিবর্তনগুলি ট্র্যাক করতে এবং ফাইটোপ্ল্যাঙ্কটন এবং অন্যান্য একক-কোষী প্রাণীর প্রতিক্রিয়া কীভাবে হয় তা অনুসন্ধান করতে, বাস্তুতন্ত্রবিদদেরকে ক্লান্তিকর অণুবীক্ষণ যন্ত্রার্ণ এবং অনিয়মিত ক্ষেত্রের নমুনা সংগ্রহের উপর নির্ভর করতে হয়। এখন একটি নতুন পদ্ধতি কাজটি সহজ করে, পানীয় জলের গুণমান পূর্বাভাস করার জন্য (এনভায়রনমেন্ট.সাই। টেকনোল., ডিওআইঃ 10.1021িটিএস২০১৯৩৪এন)।
সুইস ফেডারেল ইনস্টিটিউট অফ অ্যাকুয়াটিক সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির ফ্রান্সেস্কো পোমেটির নেতৃত্বে, গবেষকরা বাণিজ্যিকভাবে দুটি উপলব্ধ ডিভাইসগুলির পর্যবেক্ষণ পর্যবেক্ষণ: একটি উল্লম্ব গভীরতার মনিটর এবং ফ্লো সাইটোমেট্রের একটি বাক্স সহ একটি বয়া। সাইটোটেমর, একটি জৈবযন্ত্র যা একক কোষ গণনা এবং বৈশিষ্ট্যযুক্ত করে, কোষ আকার এবং আকৃতি বর্ণনা করতে পারে, প্রাণীর শনাক্তকরণের পাশাপাশি ক্লোরোফিলের সামগ্রী পর্যবেক্ষণ করে যা জৈবিক ক্রিয়াকলাপের সংকেত দিতে পারে। ভাসমান মনিটরে পানির স্তরে শারীরিক ও রাসায়নিক অবস্থা অনুসরণ.
গবেষকেরা সুইজারল্যান্ড ও ইটালির সীমান্তে লেক লানুগোতে ৩৪ দিন ধরে ভাসমান সেটআপটি পরীক্ষা করে দেখেছেন। যেমন প্রায়ই দিনে ছয় বার পর্যবেক্ষণ প্ল্যাটফর্ম বিভিন্ন প্রজাতির জনসংখ্যার পরিবর্তন সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করে, মুক্ত ভাসমান সায়ানোব্যাকটেরিয়া এবং ফাইটোপ্ল্যাঙ্কটন হিসাবে জীবগুলির মধ্যে পার্থক্য করে যারা সিলিয়া ব্যবহার করে সাঁতার কাটতে পারে। প্রতিদিনের স্থানান্তরের পর্যবেক্ষণের পাশাপাশি গবেষকরা তিন দিনের ঝড়ে হ্রদের অগভীর ও গভীর পানির কারণে জনসংখ্যার পরিবর্তন অনুসরণ করতে সক্ষম হয়েছেন।
- কেমিক্যাল & ইঞ্জিনিয়ারিং নিউজ
- ইনচি 0009-2347
- কপিরাইট © আমেরিকান কেমিক্যাল সোসাইটি
|
<urn:uuid:fe503e92-8928-4542-8ff5-e9db16753f62>
|
First Emperor Qin was only emperor for 15
years. But in that time, he made great changes. It was under his rule
that China became one country.
One of the things Emperor Qin wanted to
accomplish was to strengthen China's protection from the Mongol tribe to
the north. China's natural barriers in the east, south, and west,
protected her from invasion. But China was vulnerable to the
Emperor Qin set people to work to build
the Great Wall. Qin wanted a wall 30 feet wide and 50 feet high. This
was quite an engineering feat!
Qin put many people to work building the
wall including criminals, scholars, captured enemies and anyone he felt
like assigning to the wall construction. Laborers who worked on the wall
were not paid and they were not given very much food. It was slave labor
and very harsh. People died of disease and exhaustion. There were
accidents from falling rocks.
Even though Qin put over 3,000 people to
work building the wall, it took a little longer than he had originally
thought it would to build. It took over 1700 years! Emperor after
emperor followed Qin's lead and forced people to build the wall. By the
time the wall was done, it was 3700 miles long!
The Great Wall still stands. You can
visit it. You can stand on it. You can see it from space!
the Great Wall of China
Wall of China game
Presentations in PowerPoint format
Ancient China Clipart
to Ancient China for Kids
|
প্রথম সম্রাট কিন মাত্র ১৫
ইয়ার জন্য সম্রাট ছিলেন। কিন্তু তখন তার অনেক পরিবর্তন। তার শাসনামলে
চীন হয় একটি দেশ।
সম্রাট কিন যা করতে চেয়েছিলেন
তা হচ্ছে, উত্তর দিকে মঙ্গোল গোত্র থেকে চীনকে সুরক্ষা
দেয়া। চীনের পূর্ব, দক্ষিণ ও পশ্চিমে প্রাকৃতিক বাধাগুলো,
আক্রমণ থেকে চীনকে রক্ষা করত। কিন্তু চীন
আক্রমণ থেকে ঝুঁকিতে ছিল
সম্রাট কিন গ্রেট ওয়াল
নির্মাণের জন্য লোকজনকে কাজে লাগাতে বলেন। কিন ৩০ ফুট চওড়া
ও ৫০ ফুট উঁচু প্রাচীর তৈরি করতে চেয়েছিলেন। এটা
ছিল ইঞ্জিনিয়ারিং কাণ্ড!
কিন অপরাধীদের, পণ্ডিতদের, বন্দী শত্রুদের ও এমন যে কাউকে দেয়াল নির্মাণের
জন্য অনেক কাজ করতে দিয়েছিলেন এবং যারা দেয়ালে কাজ করত তাদের বেতন দেওয়া হত না এবং তাদের খুব বেশি খাবার দেওয়া হত না। এটা ছিল ক্রীতদাস শ্রম
এবং খুব কঠোর। মানুষ রোগ এবং ক্লান্তির কারণে মারা যেত। পাথর পড়ে দুর্ঘটনা
ছিল। কিন প্রাচীর তৈরিতে ৩ হাজারেরও বেশি লোককে
কাজ করায়, তবে তিনি যে ভেবেছিলেন এটি তৈরি করতে তার ধারণার চেয়ে আরও বেশি সময় লেগেছে। এটি 1700 বছর সময় নিয়েছে! সম্রাট এর পরে
সম্রাট অনুসরণ কিন এর নেতৃত্ব এবং জনগণকে প্রাচীর তৈরি করতে বাধ্য করে।
প্রাচীরটি শেষ হওয়ার সময়, এটি ছিল ৩৭০০ মাইল দীর্ঘ!
মহান প্রাচীরটি আজও দাঁড়িয়েছে। আপনি
এটি পরিদর্শন করতে পারেন। আপনি এটিতে দাঁড়াতে পারেন। সেটা স্পেস থেকে দেখতে পারছেন!
চীনের মহাপ্রাচীর
চীনের মহাপ্রাচীর গেম
পাওয়ারপয়েন্টে উপস্থাপনা
প্রাচীন চীন ক্লিপআর্ট
প্রাচীন চীনকে শিশুদের জন্য
নতুন চিনের প্রাচীর
|
<urn:uuid:f1616a6f-88d1-4ef2-a10f-4433d7ba3d1a>
|
rotten to the core
Thoroughly bad, as in It seems that this police unit is rotten to the core, involved in numerous extortion schemes. The noun core here denotes the central part or heart of anything or anyone. The idiom was first recorded in 1804.
Dictionary.com presents 366 FAQs, incorporating some of the frequently asked questions from the past with newer queries.
|
একদম খারাপ
পুরাই খারাপ, যেমনটা এর মানে মনে হচ্ছে এই পুলিশ ইউনিট পুরাই খারাপ, অনেকের ব্ল্যাকমেলিংয়ের মধ্যে আছে। কোর শব্দটি কোর মানে হচ্ছে কোনো কিছু বা কারো কেন্দ্রীয় অংশ বা হৃৎপিণ্ড। অভিধানটি প্রথম গৃহীত হয়েছিল ১৮০৪ সালে.
অভিধান ডট কম ৩৬৬টি প্রশ্নোত্তরের মাধ্যমে বিগত কিছু সবচেয়ে বহুল জিজ্ঞাসিত প্রশ্নাবলী নতুন প্রশ্নের সাথে উপস্থাপন করছে।
|
<urn:uuid:3fdf77c8-8cea-435a-a1cf-fc0364845b95>
|
A spatial smoothing procedure based on the head-banging algorithm method described by Hansen is used to create a first baseline map (Figure
]. The head-banging algorithm is particularly useful in describing data with high local variations as it is median polished (not easily influenced by outliers). This algorithm is named from a child’s game where a face is pressed against a board of pins protruding at various lengths, leaving a general impression of the child’s face while smoothing away any excessively-varying local features that are more attributable to random chance. We prefer head-banging to classical Kriging smoothing techniques since the latter could be unduly influenced by a few counties with high heartworm prevalence.
A complication is that varying numbers of dogs were tested in distinct counties. To handle this aspect, the county data is converted to a common basis via standard normal Z-scores. Here, p(s) is the probability that a single tested dog is heartworm positive at location (county), s. If N(s) tests were conducted in this county, k(s) of which are positive, then p(s) is simply estimated as k(s)/N(s). The standard normal Z-score is this estimated probability divided by its standard error:
Counties where no tests are performed do not influence the analysis. Our conventions take Z(s)=10,000 when all tests in the county are positive, and Z(s)=0 when all tests in the county are negative (these somewhat arbitrary conventions are needed to prevent division by zero).
After Z-scores are computed for each county, the head-banging algorithm is applied to spatially smooth them. From the smoothed Z-scores and the county-by-county values of N, one can then convert back to a smoothed probability, representing the probability of a positive test in each county. Figure
is a geographic display of these smoothed probabilities using 20 nearest neighbors (these are viewed as adjacent counties).
The smoothed county, s, estimate of p(s), denoted by p*(s), will be key in our factor identification task. Specifically, after the smoothed probability estimates are computed, we will consider logistic regression models of the form
where L is the number of factors β1 . . . , βL are regression coefficients, f1(s),…,fL(s) are values of the observed regression factors for county s, μ is an overall location parameter, and α(s) is zero mean random error for county, s. Here, logit is defined for values in [0,1] (that is, probabilities) via
is significant in the prediction of a positive heartworm test if βj
≠0. Standard forward and backwards regression model factor selection routines can be used to determine which of the L
factors are significant and how significant is each factor. The interested reader is referred to Casella and Berger (2002) for further elaboration
Forecasts of future prevalence can be obtained from the above logistic regression model as various predictors and data from future years are considered. By inverting the inverting the logit transform of the regression model utilizing forecasted predictor factors, can be an estimated value of p*(s) is obtained. For example, if annual temperature is an important factor, one could use historical temperature data to forecast next year’s annual average temperature. This forecasted factor is then used in the regression equation along with its accompanying estimated value of β. Right now, any such forecasts are annual in nature as no seasonality has been considered. However, after a few years of data are collected, it may be possible to quantify seasonal effects and make monthly forecasts. The CAPC data is updated monthly.
|
হ্যানসেন বর্ণিত একটি স্থানিক মসৃণকরণ পদ্ধতি ব্যবহার করে একটি প্রথম বেসলাইন মানচিত্র (চিত্র
) তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়। হেড-ব্যাঙ্গ অ্যালগরিদম পদ্ধতিটি উচ্চ স্থানীয় বৈচিত্র্য সহ উপাত্ত বর্ণনা করতে বিশেষ উপযোগী কারণ এটি মধ্যমা পালিশ করা হয় (অনুপ্রস্থ প্রভাবক দ্বারা সহজেই প্রভাবিত হয় না)। এই অ্যালগরিদম নাম দেওয়া হয় একটি শিশু এর খেলা যেখানে একটি মুখ একটি বোর্ড পিন দ্বারা বর্ধিত যা বিভিন্ন দৈর্ঘ্যবোর্ড চাপা হয় একটি সাধারণ মুখ ছাপ রেখে যখন কোনো অতিরিক্ত-চালিত স্থানীয় বৈশিষ্ট্য যা স্থানীয় কারণ বেশী যে পরিমাণ দ্বারা চাপা হয় মুখকে. আমরা ক্ল্যাসিক্যাল ক্রিগিং স্মাইল কৌশলগুলির জন্য মাথা-চাপা পছন্দ করি কারণ পরেরটি উচ্চ হার্টওয়ার্ম সংক্রমণের সাথে কয়েকটি কাউন্টির দ্বারা অযথা প্রভাবিত হতে পারে।
একটি সমস্যা হল যে পৃথক কাউন্টিতে কুকুরছানা বিভিন্ন সংখ্যা পরীক্ষা করা হয়েছিল। এই দিকটি পরিচালনা করতে, কাউন্টির তথ্যগুলি স্ট্যান্ডার্ড নর্মাল জ বর্গ দিয়ে একটি সাধারণ ভিত্তিতে রূপান্তর করা হয়। এখানে, পি(এস) একটি একক পরীক্ষা করা কুকুর সাইট (কাউন্টি) এ হার্পিম্যান পজিটিভ হওয়ার সম্ভাবনা), এস। যদি N(s) পরীক্ষা এই জেলায় পরিচালিত হয়, যার মধ্যে k(s) ধনাত্মক হয়, তাহলে p(s) কেবলমাত্র k(s)/N(s) হিসাবে অনুমান করা হয়। পরীক্ষিত মানের স্বাভাবিক জেড-স্কোর এই অনুমিত সম্ভাবনা দ্বারা তার স্ট্যান্ডার্ড মার্কারের দ্বারা ভাগ করা হয়ঃ
যে কাউন্টিগুলিতে পরীক্ষা করা হয় না, বিশ্লেষণে কোন প্রভাব পড়ে না। আমাদের সম্মেলনগুলোতে Z(s)=১০,০০০, যখন কাউন্টিতে সব পরীক্ষা ধনাত্মক, এবং Z(s)=০ যখন কাউন্টিতে সব পরীক্ষা ঋণাত্মক (এই কিছুটা নির্বিচারে সম্মেলনে শূন্য দ্বারা ভাগ প্রতিরোধের জন্য প্রয়োগ করা হয়)।
প্রতিটি কাউন্টির জন্য Z-স্কোরগুলি গণনা করার পর, স্থানিকভাবে মসৃণ করার জন্য হেড-বাঁকিং অ্যালগোরিদম প্রয়োগ করা হয়। নতুন এন-এর সূক্ষ্মতা এবং কাউন্টি-দ্বারা কাউন্টি মূল্য থেকে, একটি সূক্ষ্মতায় ফিরে আসা, প্রতিটি কাউন্টি একটি ধনাত্মক পরীক্ষার সম্ভাবনার প্রতিনিধিত্ব করে। চিত্র
20টি নিকটবর্তী প্রতিবেশী ব্যবহার করে এই মসৃণ সম্ভাবনার একটি ভৌগোলিক প্রদর্শন (এইগুলি নিকটবর্তী কাউন্টি হিসাবে দেখা হয়)।
মসৃণ কাউন্টি, s, p*(s) দ্বারা সূচিত p*(s), আমাদের ফ্যাক্টর সনাক্তকরণ কাজে মূল হবে। বিশেষভাবে, মসৃণ সম্ভাব্যতা অনুমান গণনা করা পরে, আমরা আকৃতি ভবিষ্যদ্বাণী মডেল বিবেচনা করবো
যেখানে L হল গুণকগুলির সংখ্যা β1 . . . , βL হলো রিগ্রেশন সহগ, f1(s),…,fL(s) হলো প্রদর্শনকৃত রিগ্রেশন ফ্যাক্টরের কাউন্টি এস-এর জন্য মান, μ হলো সার্বিক স্থান প্যারামিটার, এবং α(s) হলো কাউন্টি, এস-এর জন্য শূন্য গড় রেন্ডেভোগ। এখানে, লগিট হল [0,1] মানের জন্য (মানে প্রিডিকশন অফ এ পজিটিভ হার্টমেয়ার টেস্ট) এর মাধ্যমে,
is গুরুত্বপূর্ণ হার্টের মাপার টেস্টে যদি βj
ফিঙ্গার নয়। স্ট্যান্ডার্ড ফরোয়ার্ড এবং ফরোয়ার্ড বিপরীত রিগ্রেশন মডেল ফ্যাক্টর নির্বাচন রুটিন ব্যবহার করে নির্ধারণ করা যায় যে কোন এল আগ্রহী পাঠকেরকে ক্যাসেলা এবং বার্জার (২০০২) এর আরও বিবরণের জন্য বলা যায়
ভবিষ্যতের প্রাদুর্ভাবের পূর্বাভাস উপরোক্ত লজিস্টিক রিগ্রেশন মডেল থেকে পাওয়া যায় কারণ ভবিষ্যতের বিভিন্ন ভবিষ্যদ্বক্তা এবং তথ্যাদি বিবেচনা করা হয়। পূর্বাভাসিত অগ্রবর্তী ফ্যাক্টর ব্যবহার করে লগিটাল ট্রান্সফর্মের বিপরীতকরণ দ্বারা, পি*(স) এর আনুমানিক মান প্রাপ্ত করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি বার্ষিক তাপমাত্রা একটি গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর হয়, তবে পরবর্তী বছরের বার্ষিক গড় তাপমাত্রার পূর্বাভাস দিতে ঐতিহাসিক তাপমাত্রার তথ্য ব্যবহার করা যেতে পারে। এই পূর্বাভাসটি তখন তার সাথে সাথে তার সাথে সম্পর্কিত আনুমানিক β এর সমীকরণটি ব্যবহার করা হয়। এই মুহূর্তে, এই ধরনের যে কোনও পূর্বাভাস বার্ষিক প্রকৃতির, কারণ কোনও ঋতুগত বিবেচনা করা হয়নি। যাইহোক, কিছু বছর পর তথ্য সংগ্রহ করার পরে, এটা মৌসুমি প্রভাব পরিমাপ এবং মাসিক পূর্বাভাস করা সম্ভব হতে পারে। ক্যামপিসির তথ্য প্রতি মাসে আপডেট করা হয়।
|
<urn:uuid:0911cf5e-a6f9-4671-a981-eb0162907365>
|
Fire-stick farming are words used by Australian archaeologist Rhys Jones in 1969. They describe the way that Indigenous Australians used fire regularly to burn the land. This helped hunting by herding the animals into particular areas, and also caused new grass to grow which attracted more animals. Over many years it changed the types of plants and animals that lived in an area.
Fire-stick farming had turned scrub into grassland, which increased the numbers of grass eating animals such as the kangaroo. Scientists say that the changes caused by fire-stick farming caused the extinction of the Australian megafauna.
In the forests, fire-stick farming opened up clear areas and let more plants grow at ground level. This increased the number of animals that could feed on these plants, such as the herbivore marsupials.
References[change | change source]
- Jones, R. 1969. Fire-stick Farming. Australian Natural History, 16:224
- Miller, G. H. 2005. Ecosystem Collapse in Pleistocene Australia and a Human Role in Megafaunal Extinction. Science, 309:287-290
- Prideaux, G.J. et al. 2007. An arid-adapted middle Pleistocene vertebrate fauna from south-central Australia. Nature 445:422-425
|
অগ্নিচক্র চাষ হল অস্ট্রেলিয়ান প্রত্নতত্ত্ববিদ রাইস জোন্স ১৯৬৯ সালে ব্যবহার করেছিলেন। তারা আদিবাসী অস্ট্রেলিয়ানদের জমি পোড়ানোর জন্য আগুন ব্যবহার করে কিভাবে বর্ণনা করেন। এটি শিকারকে নির্দিষ্ট এলাকায় আবদ্ধ করার জন্য সাহায্য করেছিল, এবং আরও নতুন ঘাসও জন্মেছিল যা বেশি প্রাণীদের আকৃষ্ট করেছিল। বহু বছর ধরে এটি একটি এলাকায় বসবাসকারী গাছপালা এবং প্রাণীগুলির ধরণ পরিবর্তন করেছিল।
আগুন লাঠি চাষ স্ক্রাব থেকে মিশ্র বনভূমিতে পরিণত হয়েছিল, যা ক্যাঙ্গারু মত ঘাসের খাওয়া পশুদের সংখ্যা বৃদ্ধি করেছিল। বিজ্ঞানীরা বলেন যে আগুন কাঠি চাষের ফলে সৃষ্ট পরিবর্তনগুলি অস্ট্রেলিয়ার বৃহৎ স্তন্যপায়ী প্রাণীগুলির বিলুপ্তির কারণ হয়েছিল।
বনাঞ্চলে আগুন কাঠি চাষের পরিষ্কার এলাকায় উন্মুক্ত জমি উন্মুক্ত করে দিয়েছে এবং উঁচু ভূমিতে আরও বেশি গাছ লাগাতে দিয়েছে। এটি এই গাছগুলিকে খাদ্য সরবরাহ করতে পারে এমন প্রাণীর সংখ্যা বাড়ায়, হারপেটোভেনাইল মার্সুপিয়ালগুলি।
তথ্যসূত্র[পরিবর্তে] / (গুলি) = ১৯৬৯.
মিলার, জি। এইচ। ২০০৫. প্লাইস্টোসিন অস্ট্রেলিয়ায় বাস্তুতন্ত্র ধ্বস এবং মেগাফুনার বিলুপ্তির একটি মানব ভূমিকা। বিজ্ঞান, ৩০৯:২৮৭-২৯০
- প্রোক্স, জেজে. ইত্যাদি ২০০৭। দক্ষিণ-মধ্য অস্ট্রেলিয়ার একটি শুষ্ক অভিযোজিত মধ্য প্লায়োসিন মেরুদণ্ডী প্রাণী। নেচার ৪৪৫:৪২২-৪২৫
|
<urn:uuid:cd6648f5-7bd8-4c54-9a79-4158b0c9e64a>
|
||This article does not have any sources. (April 2009)|
|Born||December 25, 1583
|Died||June 5, 1625
Orlando Gibbons (born: Oxford, baptised 25 December 1583; died Canterbury, 5 June 1625) was an English composer and organist. He was one of the most important composers of his day. He is famous for his church music and organ music. He lived in the late Tudor and early Jacobean periods.
Gibbons was born in Oxford where his father was a city wait. The family moved to Cambridge and his brother Edward, who was 15 years older than Orlando, became Master of the Choristers at King’s College. Between 1596 and 1598 Orlando sang in the choir of King's College, Cambridge where his brother was master. He entered the university in 1598 and got the degree of Bachelor of Music in 1606. He married and had seven children.
James I made him a Gentleman of the Chapel Royal, where he was organist from at least 1615 until his death. In 1625 he became senior organist at the Chapel Royal, with Thomas Tomkins as junior organist. He was also keyboard player (mainly harpsichord) in the privy chamber of the court of Prince Charles (later King Charles I), and organist at Westminster Abbey. He died an early death in Canterbury of apoplexy, and a monument to him was built in Canterbury Cathedral.
Gibbons wrote a lot of keyboard works, around thirty fantasias for viols, some madrigals (the best-known being The Silver Swan), and many popular anthems. He was very good at writing counterpoint as well as lovely melodies. His famous verse anthem This is the record of John is often sung by choirs at Advent. It has a lovely solo for a countertenor who takes it in turns with the full chorus. Gibbons wrote two settings of the Evensong service: a long one with several verses, and the Short service. His full anthems include O Lord in thy wrath, and the Palm Sunday setting of O clap your hands together for 8 voices.
|
||এই নিবন্ধটিতে কোনো সূত্র নেই। (এপ্রিল ২০০৯) বরফঃ পুনর্জন্মঃ১৯০০ সালের ২৫ ডিসেম্বর আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাসীয় যুগে আববাস তিনি তার গির্জার সংগীত এবং অঙ্গ সঙ্গীত জন্য বিখ্যাত। তিনি টিউডর শেষের দিকে এবং প্রথম জ্যাকোয়াবেলে ছিলেন।
গিবনস অক্সফোর্ডে জন্মগ্রহণ করেন যেখানে তার বাবা একটি শহর ওয়েতে ছিলেন। পরিবারটি ক্যামব্রিজে চলে যায় এবং তার ভাই এডওয়ার্ড যিনি অরেলিওর চেয়ে 15 বছরের বড় ছিলেন কিংস কলেজে চোরিলার্সের মাস্টার হন। ১৫৯৬ থেকে ১৫৯৮ সালের মধ্যে অরেলিও কিংস কলেজ, ক্যামব্রিজের গায়কদলের মধ্যে গান গেয়েছিলেন যেখানে তার ভাই মাস্টার ছিলেন। তিনি ১৫৯৮ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করেন এবং ১৬০৬ সালে স্নাতক মিউজিকের ডিগ্রী অর্জন করেন তিনি বিয়ে করেন এবং তার সাতটি সন্তান ছিল.
জেমস প্রথম চ্যাপেলের রয়েল গান্স তৈরি করেন, যেখানে তিনি অঙ্গপন্ডিত ছিলেন কমপক্ষে ১৬১৫ সাল থেকে তার মৃত্যু পর্যন্ত। ১৬২৫ সালে তিনি চ্যাপেল রয়ালে জুনিয়র অঙ্গবিদ হন, থমাস টমকিনসন জুনিয়র অর্গানিস্ট ছিলেন। তিনি প্রিন্স চার্লসের (পরে রাজা প্রথম চার্লস) দরবারের প্রিভি চেম্বারে, এবং ওয়েস্টমিনস্টার অ্যাবের অঙ্গবিদ ছিলেন। তিনি এপোপ্লেক্সিতে অ্যাপলাক্সিতে অকাল মৃত্যু পেয়েছিলেন, এবং ক্যান্টারবারি ক্যাথেড্রাল-এ তাঁর জন্য একটি স্মৃতিস্তম্ভ নির্মিত হয়েছিল।
গিবনস প্রচুর কীবোর্ড কাজ লিখেছেন, ভায়ালের জন্য ত্রিশটি ফ্যান্টাসিয়া, কিছু ম্যাড্রিগাল (সবচেয়ে জনপ্রিয় দ্য সিলভার সোয়ান) এবং অনেক জনপ্রিয় সংগীতের জন্য। তিনি পাল্টা পয়েন্ট লেখার পাশাপাশি সুন্দর সুরও রচনা করেছিলেন। তাঁর বিখ্যাত আয়াত সঙ্গীত এই জন জেমসের জন এই রেকর্ডটি প্রায়ই অ্যাডভেন্টে কোরাস গায়ক দ্বারা গাওয়া হয়। এটি একটি মেজরের জন্য একটি সুন্দর একক রয়েছে, যিনি কোরাস সঙ্গে পর্যায়ক্রমে একে অপরের সাথে নেন। গিবন্স এভেন্সং সার্ভিসের দুটি সেটিংস লিখেছেন: একটি দীর্ঘ একক যার মধ্যে কয়েকটি পঙ্ক্তি রয়েছে, এবং সংক্ষিপ্ত পরিষেবা। তাঁর সম্পূর্ণ সংগীত হল তোমার ক্রোধে প্রভু, এবং তালি দেওয়ার জন্য হাত একত্রে ৮ জন লোকের জন্য তালি দাও।
|
<urn:uuid:ba5a3303-4af5-4e59-8ab0-8b7272c57fbd>
|
Have you ever wondered about all the weird and wild excretions produced by your body and what they say about your body? Or were you unaware that your snot could tell you about your health? Either way, this is the guide for you.
Mucus is an adhesive, gel-like substance produced by the mucous membrane for the purpose of lubricating the lining of the digestive and respiratory tracts. The discharge in the nasal passages is often colloquially referred to as snot, while the mucus produced by the upper and lower respiratory system is known as phlegm. Mucus can also be found in diarrhea. Here’s what to look for in your mucus, and what it says about your body:
Nasal Mucus (Snot)
Both runny and congested noses are caused by excessive mucus being produced to push foreign invaders out of the passages. These foreign substances can either be allergens or viral, bacterial, or fungal infections. A viral infection is what causes the common cold while a viral, bacterial, or fungal infection could cause sinusitis, bronchitis, or pneumonia – all more serious infections that can affect the respiratory system and cause phlegm production. Nasal mucus that is clear in color represents a very mild infection or allergy. If your snot is light to dark green in color, it indicates that a stronger infection is present in your body and should be treated by a doctor.
Phlegm is the mucus-containing substance produced by the respiratory system in response to irritants like allergens, viruses, bacteria, environmental toxins, and pollution. Unlike nasal mucus, phlegm is a stronger indicator of disease and is often made up of bacteria, debris, and sloughed-off inflammatory cells. Like nasal mucus, phlegm is also essential in expelling foreign irritants. It lubricates the respiratory organs and passageways in order to facilitate the coughing up of sputum (what phlegm is called when it’s been coughed up).
Clear sputum is usually a sign of a mild viral infection or allergy. Yellow or cloudy sputum is a sign of a bacterial infection. Dark yellow or green sputum indicates the presence of pus or dead white cells, meaning that the body is working to fight off a bacterial infection. Brown sputum, typically coughed up by smokers in the morning, is a sign of the irritation to the passageways caused by cigarette smoke. Bloody phlegm could be a sign of bleeding in the lungs associated with pneumonia or tuberculosis.
Diarrhea with Mucus
Diarrhea with mucus can be a sign of an inflammatory condition like Crohn’s Disease, or food allergies, food poisoning, or an infection of the digestive tract. Serious or persistent diarrhea requires medical treatment by a doctor.
Have you ever been tipped off to a condition requiring medical care based on the color of your mucus?
Sources: healtharticles101.com, localhealth.com, and wikipedia.org
|
শরীরের উৎপাদিত অদ্ভুত সব স্রাব নিয়ে কি কখনো ভেবেছেন আর কী বলছে আপনার শরীর সম্পর্কে? কিংবা জানতেন না আপনার নিশ্বাসের দুর্গন্ধ আপনাকে আপনার স্বাস্থ্য সম্পর্কে জানিয়ে দেবে? যে কোনোভাবেই হোক, এটাই আপনার জন্য পথনির্দেশ।
মাসকিউলার মেমব্রেনের আস্তরণের রোম ছাড়াই পিচ্ছিল করার জন্য মিউকাস আঠালো, জেল জাতীয় পদার্থ। নাক থেকে স্রাব প্রায়শঃই ময়লা হিসেবে শোনা, আর শ্বাসতন্ত্র ও ফুসফুস থেকে উৎপন্ন মিউকাসকে কফ বলে । মিউকাস ডায়রিয়া রোগেও পাওয়া যায় । এখানে আপনার মিউকাসের কী খোঁজ করতে হবে এবং এটা আপনার শরীরের সম্পর্কে কী বলে:
নাসিকাসুগ (নোজ)
নাক থেকে জল ঝরা ও নাক থেকে জল ঝরা উভয়ই অতিরিক্ত মিউকাসের কারণে হয় যা বাইরের আক্রমণকারীকে রাস্তা থেকে বের করে দেওয়ার জন্য তৈরি হয়। এই বিদেশী পদার্থগুলি হয় এলার্জি জাতীয় অথবা ভাইরাল, ব্যাকটেরিয়া, অথবা ফাংগাল হয় তাহলে সাধারণ সর্দি হয় এবং একটি ভাইরাল, ব্যাকটেরিয়া অথবা ফাংগাল সংক্রমণ সাইনুসাইটিস, ব্রংকাইটিস বা নিউমোনিয়া হতে পারে- এগুলো আরো গুরুতর সংক্রমণ যা শ্বসনতন্ত্রের সংক্রমণ এবং পত্ররন্ধ্র প্রদাহ সৃষ্টি করে। গন্ধযুক্ত সাদা রঙের নাসিক শ্লেষ্মা খুব মৃদু সংক্রমণ বা অ্যালার্জির প্রতিনিধিত্ব করে। যদি আপনার নাকে হালকা থেকে গাঢ় সবুজ রঙের হয় তাহলে বুঝবেন আপনার দেহে শক্তিশালী সংক্রমণ রয়েছে এবং ডাক্তার দ্বারা চিকিৎসা করা উচিৎ।
ফ্লাগ্ম হল ধূলাবালি, ভাইরাস, ব্যাকটেরিয়া, পরিবেশ বিষায়কারী এবং দূষণের মত ক্ষতিকর জিনিসের প্রতিক্রিয়াস্বরূপ শ্বাসযন্ত্রে উৎপন্ন মিউকাস জাতীয় পদার্থ। নাসারন্ধ্রের শ্লেষ্মার বিপরীতে, ধমনীগুলি রোগের একটি শক্তিশালী নির্দেশক এবং প্রায়শই ব্যাকটেরিয়া, ধ্বংসাবশেষ এবং ছেঁকে যাওয়াহীন প্রদাহকোষ নিয়ে গঠিত। মুখের শ্লেষ্মার মতো, ধমনীগুলিও বহিরাগত বিস্ফোরকগুলি অপসারণের জন্য প্রয়োজনীয়। এটি শ্বাসযন্ত্র এবং ফুসফুসকে পিচ্ছিল করে যাতে কাশির সাথে লালা (যা কাশি হওয়ার পরে হয়) পাস করা যায়।
সাধারণতঃ পরিষ্কার লালা একটি হালকা ভাইরাসজনিত সংক্রমণ বা অ্যালার্জির লক্ষণ। হলুদ বা মেঘলা লালাতা একটি ব্যাকটেরিয়া জনিত সংক্রমণের লক্ষণ। ডার্ক হলুদ বা সবুজ ধোঁয়া পুঁজ অথবা মৃত সাদা কোষের উপস্থিতি নির্দেশ করে, অর্থাৎ শরীরে জীবাণু সংক্রমণের বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য শরীর সক্রিয় হয়ে উঠছে। বাদামী ধোঁয়া সাধারণত সকালে ধূমপায়ীদের দ্বারা শ্বসন করা হয়, এটি সিগারেট ধোঁয়ার কারণে গলিপথ থেকে সৃষ্ট জ্বালা-জাতীয় লক্ষণ। রক্তাক্ত জ্বর নিউমোনিয়া বা যক্ষার সাথে ফুসফুসে রক্তক্ষরণের একটি চিহ্ন হতে পারে.
কৃমির সঙ্গে আমাশয়
কৃমির সঙ্গে আমাশয় প্রদাহজনিত রোগ ক্রোনের ডিজিজ বা খাদ্যে এলার্জি, খাদ্যে বিষক্রিয়া অথবা খাদ্যনালীর সংক্রমণ হতে পারে। গুরুতর বা স্থায়ী ডায়রিয়া চিকিত্সা ডাক্তারের দ্বারা চিকিত্সা প্রয়োজন।
Mucus রঙের উপর ভিত্তি করে চিকিত্সা প্রয়োজন এমন একটি রোগের জন্য আপনি কি কখনও গুজবে সতর্ক করেছেন?
সূত্র: স্বাস্থ্যব্লগ 101.com, স্থানীয় স্বাস্থ্যবটিকা.কম, এবং wikipedia.org
|
<urn:uuid:94755faa-67de-4f01-ab87-af1af0209f75>
|
Research has seen leaves changing in Massachusetts three days later than two decades ago. In Vermont, the growing season ended later than the statistical average in seven out of the last 10 years. This may be shocking information, especially if autumn is one of your favorite seasons because of the changing leaves.
The colors associated with fall happen when production of chlorophyll, the green pigment in plants that's crucial to photosynthesis, slows down as the days get shorter and the nights grow longer. That exposes leaves' yellow, red and orange pigments that are normally hidden from view.
What is happening is that climate change is affecting precipitation, which in turn plays a factor in color intensity. In addition, a warming world may also delay leaves from turning.
|
গবেষণা দেখিয়েছে যে, ম্যাসাচুসেটসে পাতার পরিবর্তন দেখা গেছে দুই দশক পরে তিন দিন পর, ভারমন্টে যা গত দশ বছরের মধ্যে সর্বশেষ সাত বছরে পরিসংখ্যানগত গড়ের চেয়ে পরে হয়েছে। এটি একটি বিস্ময়কর তথ্য হতে পারে, বিশেষ করে যদি শরৎ আপনার প্রিয় ঋতুর মধ্যে একটি হয় কারণ পাতা পরিবর্তন হয়।
পতনের সাথে যুক্ত রংগুলি হয় যখন ক্লোরোফিল উৎপাদনের ফলে, গাছপালা এর সবুজ পিগমেন্ট যা ফটোসিনথেসিসের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, ধীর হয়ে যায় যখন দিন ছোট হয়ে যায় এবং রাত বড় হয়। যা পাতার হলুদ, লাল এবং কমলা পিগমেন্ট কে দৃষ্টির অগোচরে ঢেকে ফেলে।
যা ঘটছে তা হলো জলবায়ু পরিবর্তন বৃষ্টির ফলে প্রভাব ফেলছে, যা রঙের তীব্রতার একটি কারণ। এর পাশাপাশি, উষ্ণতর বিশ্বে পাতাগুলি ফেটে যাওয়ার জন্য বিলম্বিতও হতে পারে।
|
<urn:uuid:b5b72c76-8088-4e9a-b4af-1d70bc4477b2>
|
The differences from the average of the traits as found in various individuals of a species are called variations. What does "average of the traits" mean?
I got this definition of variation in a book. Please elaborate on the meaning of average of the traits in it.
1 Answer | Add Yours
The concept that is being referred to is known as heritability. This describes how much genetics plays a role in the differences(variations) in a population. An example could be height. People have a great variation in their height. Heritability which is often studied in quantitative genetics attempts to learn the relative contributions of genetic and non-genetic differences in the phenotypic variation of a population. In other words, if we observe height, how much is due to genetics, how much is due to the environment to account for the different phenotypes among people.
Join to answer this question
Join a community of thousands of dedicated teachers and students.Join eNotes
|
কোন প্রজাতির বিভিন্ন ব্যক্তির মধ্যে পাওয়া বৈশিষ্ট্যের গড় থেকে ভিন্নতা বলতে ভিন্নতা বোঝায়। ভিন্নতা বোঝানোর জন্য ভিন্নতা শব্দের অর্থ কি? বাংলা অনুবাদে বইটির ভাবসম্প্রসারণ ব্যাখ্যা করো।
১ নং উত্তর | আরো ২–৩ আয়াত বুঝে নাও
মানুষ যে ধারণা, মতবাদের কথা বলে তাকে হেরিটেইবলজি বলে। একটি জনপদের মধ্যে জিনগত পার্থক্যের কারণে কতটুকু পার্থক্য(ভ্যারিয়েশন) হয়, সেটাই হেরিটেইবলজি। উদাহরণ হিসেবে বলা যায় উচ্চতা। মানুষের উচ্চতা একটি বড় পার্থক্য আছে। পরিসংখ্যানগত জিনতত্ত্বে প্রায়ই অধ্যয়ীত হারিতেবৈশিষ্ট্য একটি জনসংখ্যার ফেনোটাইপিক ভেরিয়েবলে জিনগত এবং জিনগত পার্থক্যের আপেক্ষিক অবদানগুলি শিখতে চেষ্টা করে। অর্থাৎ আমরা যদি উচ্চতা দেখি, তাহলে জেনেটিক কী পরিমাণ, পরিবেশ কী পরিমাণ মানুষের মধ্যে ভিন্ন ফেনোটাইপগুলোর জন্য হিসাব করা হয়।
এই প্রশ্নের উত্তর দাও
হাজার হাজার নিবেদিত শিক্ষক ও ছাত্রের একটি কমিউনিটিতে যোগ দাও তামিলনাড়ুর মাদুরাই জেলার এনগেজেট।মেইলিংস
|
<urn:uuid:68c83cf6-1ffe-4fa1-a513-f825f5d6ccae>
|
flamboyant style, the final development in French Gothic architecture that reached its height in the 15th cent. It is characterized chiefly by ornate tracery forms that, by their suggestion of flames, gave the style its name. Although these free-flowing patterns in lines of double curvature originated in the English Decorated Gothic (early 14th cent.), the French adopted them as the basis of a lavish style quite different from the English original. Flamboyant works exhibit pronounced freedom and exuberance, created by high, attenuated proportions, accumulated and elaborate traceries, and many crockets, pinnacles, and canopied niches. It is believed that the style first appeared in the west facade of the cathedral at Rouen (1370); its culmination is in the Church of St. Maclou, Rouen (1437–50). Other conspicuous examples are the Palais de Justice at Rouen, begun 1482; the west chapels of Amiens Cathedral; the northern spire of Chartres; and the south transept of the cathedral at Beauvais.
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
More on flamboyant style from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Architecture
|
বিবর্ধিত শৈলী, ফরাসি গথিক স্থাপত্যের চূড়ান্ত উন্নয়ন যা ১৫শ শতকে এর শীর্ষে পৌছেছিল। একে বৈশিষ্ট্য প্রদান করা হয় মূলত অগ্নিসহ আকৃতির অলঙ্করণ দ্বারা যা আগুনকে তার নাম দিয়েছে। যদিও দ্বৈত বক্ররেখার লাইনগুলির এই মুক্তপ্রবাহের ধরণগুলি ইংরেজ ডেফার্ডিনগ গথিক (১৪শ শতকের প্রথমভাগ)-তে উদ্ভূত হয়, তবে ফরাসিরা এগুলি ইংরেজদের মূল থেকে ভিন্ন একটি বিলাসবহুল শৈলীর ভিত্তি হিসেবে গ্রহণ করে। প্রচুর বৈচিত্রতা এবং পূর্ণতায় পূর্ণ, সংগৃহীত এবং বিস্তৃত ট্র্যাশেস এবং অনেক ক্রাঁকিট, পিনাকল এবং ক্যানোপযুক্ত কুলুঙ্গি তৈরি করে ফ্ল্যামবয়েন্ট কাজগুলি উচ্চ, উচ্চ-শৈলীর স্বাধীনতাকে প্রকাশ করে। মনে করা হয় যে শৈলীটি প্রথমে রুয়েন (১৩৭০) এর ক্যাথিড্রালের পশ্চিম ফাসাদে উপস্থিত হয়েছিল; এটির সমাপ্তি সেন্টের চার্চডেকে। ম্যাকলুর, রুয়েন (১৪৩৭–৫০)। অন্যান্য দৃশ্যমান উদাহরণগুলি হল রুয়েনে ন্যায়বিচার প্রাসাদ, ১৪৮২ সাল থেকে শুরু; আমিয়ে অ্যাবে ক্যাথিড্রালের পশ্চিম চ্যাপেল; চার্টার্সের উত্তর স্পায়ার এবং বিউভাইস ক্যাথিড্রালের দক্ষিণ ট্রান্সপ্রাকার।
কলম্বিয়া ইলেকট্রনিক এনসাইক্লোপিডিয়া, 6th ম সংস্করণ কপিরাইট © ২০১২, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সকল অধিকার সংরক্ষিত.
ফ্যালকন ধরণের সম্পর্কে আরও জানুনঃ
আরো দেখুন এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধঃ স্থাপত্যের
|
<urn:uuid:cd5b8934-dc8c-41aa-8956-a75f73b063bf>
|
Numbers and Operations Teacher Resources
Find Numbers and Operations educational ideas and activities
Showing 81 - 100 of 10,398 resources
Here is an extensive set of teacher's notes to help you teach all about integers. Begin by introducing a number line and how it can be used to visualize positive and negative numbers. Talk about absolute value and the additive inverse concept. Finally, instruct your class about applying all four operations to positive and negative integers. Whereas there is nothing out-of-this-world in this resource, it is comprehensive and especially helpful if you are new to teaching these concepts!
If your second-graders are learning about place value and number value comparisons, this set of engaging activities and worksheets will make your job easy! Scholars use math manipulatives to estimate and then determine how many seeds a colony of Harvester Ants have gathered. They estimate the total number of sticks in a container, grouping them in 100s, 10s, and 1s to make counting faster. Students also play math games during which they analyze three-digit numbers to 999. These six activities have students competing, moving, thinking, and having fun. Every print-out you will need is included.
Bring some sweet fun to your math class (you can use sugar-free cookies also)! Pupils practice division and remainders with the assistance of a bag of cookies as manipulative's to assessing the concept of whole numbers. In groups, they create their own division problems that they eventually present to the rest of the class. Great ideas are presented.
Students are presented with the problems of percentages and focus upon numbers in contrast to 100. They calculate problems with money and are engaged with the use of games as a teaching tool. Students also interpret data as presented in a graph.
This number sense and operations study guide provides notes and explanations as well as practice problems. In order to practice their math skills, learners write fractions as decimals, identify which number set a number belongs to, take square roots, and change decimals into rational numbers. This could be used as stand-alone instructional activity and notes or as a tool to build a test around.
Here is an excellent lesson on fractions, decimals, unit rates, proportions, and problem solving. In it, learners engage in six activities in an "investigation center." The activities are based on a fictitious trip to a bakery, and involve several important concepts of rational numbers and proportions. Outstanding blackline masters are embedded in the plan, which will make it easy to successfully implement the lesson with your class.
Creative problem solving is fun and helps kids conceptualize content. They use grid paper, manilla paper, and markers to cut, draw, and show given double-digit numbers as many ways as they can.
Students practice the skill of skip counting. For this early math lesson, students try counting at different rates, beinning at one and progressing to the number ten. Students create a number grid with Crayola Crayons.
Middle schoolers practice solving equations adding decimals and integers. Using a worksheet, they identify which pair of numbers goes correctly with the problem. They review their answers and are graded based a rubric given to them.
Students practice assessing their TI-15 calculators to reinforce their skills in integers, fractions, decimals and operations to the finding of mathematical expressions that equal 100. They display examples of addition, decimals, subtraction, fractions, multiplication, etc.
In this order of operations worksheet, students solve 16 problems in which order of operations rules will be used. No examples of PEMDAS are given. All four number operations will be needed.
Students explore two different models to assist them in developing the meaning of integers. They examine ways of representing numbers, relationships among numbers as well as number systems. This task is scheduled to be completed in the computer lab.
Young scholars investigate the patterns formed by remainders in whole-number division with their TI-15 calculators. They practice reviewing and analyzing data as well as drawing conclusions on all the whole-numbers that occur more often than others.
Students use a number line to assist with their additions. They use a calculator to check for factors. Students are taught factors and multiples. They use array model of multiplication to define meaning. Students develop a wide range of adding, subtracting, multiplying, and dividing strategies.
A series of engaging activities gives second-graders practice with three-digit numbers up to 1000. They examine three hundreds charts, one with numbers 101-200, another with 901-1000, and a third counting by 10 to 1000. Worksheets give independent practice on this skill and ordering numbers from least to greatest. Next, learners try to guess the "secret number" on a number line using greater-than/less-than clues. Several worksheets are included here for practicing these skills in fun ways.
What a fun set of math operations activities! First, the mysterious Digit Switcher writes letters to your first-graders, challenging them to recognize patterns in three-digit numbers. Then, the class works together analyzing three-digit numbers in a pocket chart. Lastly, learners complete facts by filling in a number greater than x and less than y. A letter is included to send home to families requesting they find a three-digit fact for you to use in the classroom.
Explore scientific notation in this mathematics lesson. Young mathematicians explore multiple representations of large number in scientific notation through the use of models, visual representation and expanded form. The lesson provided for flexible grouping options and addresses various learning styles. They work in groups and discuss the following questions: Why do we use scientific notation?, Who uses scientific notation? What does a nonzero number raised to the zero power equal? Why? and What is meant by the power of 10?
New! Credit Cards
"Teens in the red" is a growing group. Help youngsters avoid future credit card debt by teaching them about interest. Two tasks involve the use of credit to give your class practice solving multi-step math problems by applying properties of operations. Hopefully they learn not only how quickly interest piles up, but also to avoid becoming one of the statistics!
Preteens create a foldable in order to review the properties of operations. They apply their knowledge to write equivalent equations using stock market scenarios. A neat homework page is provided that has four expressions to be simplified using the distributive property, as well as a few word problems to solve. This lesson succeeds in addressing the Common Core standard that it was designed for.
Bake-up some cookie fractions with your class in order to determine improper fractions and mixed numbers. Young bakers calculate cookie orders given on an order form. From their calculations, they write the improper fraction, mixed number, and total amount of whole cookies ordered. Class members then confirm the orders on a confirmation form and code it accordingly. The task may be introduced to the class with the story The Hershey's Milk Chocolate Fractions Book by Jerry Pallotta. A fun and useful way to visualize mixed numbers!
|
সংখ্যা এবং অপারেশন শিক্ষক রিসোর্সসমূহ
সংখ্যার সন্ধান করুন এবং অপারেশন শিক্ষা ধারনা এবং কাজগুলি
১০,৩৯৮ এর মধ্যে ৮১ - ১০০ এর একটি বিশাল সেটকে দেখান
সব সংখ্যা শেখাতে আপনাকে সাহায্য করার জন্য শিক্ষক নোটগুলির একটি বিস্তৃত সেট এখানে রয়েছে। প্রথমে, একটি সংখ্যারেখা এবং এটি কীভাবে ধনাত্মক ও ঋণাত্মক সংখ্যার চিত্র তুলে ধরতে ব্যবহৃত হতে পারে তা উপস্থাপন করুন। পরম মান এবং গুণক বিপরীত ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করুন। শেষে, সমস্ত চার অপারেশনকে ধনাত্মক এবং ঋণাত্মক পূর্ণসংখ্যার উপর প্রয়োগ করার বিষয়ে আপনার শ্রেণীকে শেখান। যেখানে এই জিনিসটার মধ্যে নেই, সেখানে এটা সম্পূর্ণ এবং বিশেষ করে সাহায্যকারী হবে যদি আপনি এই ধারণাগুলো শেখানোর জন্য নতুন হয়ে থাকেন! যদি আপনার দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা স্থান-গণনা এবং নম্বর-গণনা তুলনা করা শিখছে, এই মজাদার ক্রিয়াকলাপ এবং ওয়ার্কস্পেস আপনার কাজকে সহজ করে তুলবে! পণ্ডিতরা গণনার জন্য গাণিতিক সূত্র ব্যবহার করে এবং তারপর হেক্টর অ্যান্টসের একটি উপনিবেশ কতটি বীজ সংগ্রহ করেছে তা নির্ধারণ করে। তারা গণনা করার জন্য একটি পাত্রে মোট লাঠির সংখ্যা অনুমান করে, এবং ১০০, ১০০ এবং ১-এর ক্রমবিন্যাস করে। শিক্ষার্থীরাও গনিত খেলা করে যেখানে তারা তিন অঙ্কের সংখ্যা নিয়ে 399 বিশ্লেষণ করে। এই ছয়টি কার্যক্রমের মধ্যে শিক্ষার্থীরা প্রতিযোগিতা করে, চলমান, চিন্তা করে এবং মজা করে। আপনার লাগবে এমন মুদ্রণআউটগুলির সবকিছুই এতে রয়েছে।
মিষ্টি কিছু আপনার গনিতের ক্লাসে মজা নিয়ে আসুক (আপনি সুগার-ফ্রি কুকিও ব্যবহার করতে পারেন)! একটি মজাদার মধ্যে কুকিজের একটি ব্যাগ সাহায্যে ছাত্র বিভক্ত এবং ভাগশেষ অনুশীলন এবং সমগ্র সংখ্যা ধারণা মূল্যায়ন কিভাবে বুঝানোর জন্য. দলগুলিতে, তারা তাদের নিজস্ব বিভক্ত সমস্যা তৈরি করে, যা তারা অবশেষে বাকি ক্লাসে দেখান। মহান ধারনা উপস্থাপন.
শতকরা ভাগ এবং 100 এর বিপরীতে সংখ্যাগুলোর সমস্যাবলী অর্থের বিপরীতে ছাত্রদের দেয়া হয় । তারা অর্থ দিয়ে খেলা চালানো এবং খেলা ব্যবহারের শিক্ষক হিসাবে জড়িত থাকে । শিক্ষার্থীরাও একটি গ্রাফে উপস্থাপিত ডেটা ব্যাখ্যা করে।
এই নম্বর সাস্ত্রে এবং অপারেশন স্টাডিজ গাইড নোটগুলি এবং ব্যাখ্যা পাশাপাশি অনুশীলন সমস্যা প্রদান করে। তাদের গণিত দক্ষতা অনুশীলন করার জন্য, শিক্ষার্থীরা ভগ্নাংশ হিসাবে দশমিক লিখতে, কোন সংখ্যাটি একটি সংখ্যার সেট, বর্গমূল গ্রহণ করে এবং দশমিককে যুক্তিমূলক সংখ্যায় রূপান্তরিত করে। এটা স্ট্যান্ড-একা নির্দেশমূলক কার্যকলাপ এবং নোট বা একটি টুল হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে একটি পরীক্ষা গড়ে তোলার জন্য.
এখানে একটি চমৎকার পাঠ আছে ফ্রাক্টুলি, ডেসিমাল, একক হার, অনুপাত এবং সমস্যা সমাধান সম্পর্কে। এর মধ্যে, শিক্ষার্থীরা ছয়টি কার্যক্রমের একটি "গবেষণা কেন্দ্র" মধ্যে জড়িত হয়। কার্যক্রম একটি কাল্পনিক বেকারিতে একটি পরীক্ষা, এবং যুক্তিসঙ্গত সংখ্যা এবং অনুপাতের কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণা জড়িত। অসাধারণ ব্ল্যাকলাইন মাস্টাররা পরিকল্পনায় রয়ে গেছে, যা আপনার ক্লাসের সাথে পাঠটি সফলভাবে বাস্তবায়ন করতে সহজ করে তুলবে।
সৃজনশীল সমস্যা সমাধান মজাদার এবং বাচ্চাদের সামগ্রী ধারণ করতে সহায়তা করে। তারা গ্রিড কাগজ, মিনেলা কাগজ এবং মার্কার ব্যবহার করে প্রদত্ত দুই অংকের সংখ্যাগুলো কাটতে, আঁটকে দেখাতে যতোটা সম্ভব উপায় অবলম্বন করে।
শিক্ষার্থীরা স্কিপিং গননার দক্ষতা অনুশীলন করে। এই প্রাথমিক গননার পাঠের জন্য, শিক্ষার্থীরা একেক হারে গননা করে, একোনাল্ডে দশেদশ পর্যন্ত গড়ায়। ছাত্ররা ক্রেনিয়াম ক্রেনওয়্যার চেরাগুলিকে একটি সংখ্যা গ্রিড তৈরি করে।
মধ্যম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা সাধারণ গণিত এবং সংখ্যার যোগের সমীকরণ সমাধান অনুশীলন করে। একটি ওয়ার্কশিট ব্যবহার করে, তারা খুঁজে বের করে যে কোন সংখ্যার জোড়া সমস্যাটি সঠিকভাবে পূরণ করে। তারা তাদের উত্তর পর্যালোচনা করে এবং তাদের দেওয়া একটি মানদণ্ড অনুযায়ী একটি চিহ্ন দেওয়া হয়।
শিক্ষার্থীরা পূর্ণসংখ্যা, ভগ্নাংশ, দশমিক এবং অপারেশন মধ্যে তাদের দক্ষতা জোরদার করার জন্য তাদের টিআই -15 ক্যালকুলেটরগুলির মূল্যায়ন অনুশীলন করে। তাদের যোগ, দশমিক, বিয়োগ, ভগ্নাংশ, গুণ এবং গণনা ইত্যাদি উদাহরণও প্রদর্শন করে
এসকল বিন্যাসে যোগফল, দশমিক, বিয়োগফল, ভগ্নাংশ, গুণ এবং গণনা ইত্যাদি 16 টি সমস্যা সমাধান করতে হবে যেখানে আদেশ সম্পূর্ণ করার নিয়ম প্রযোজ্য হবে। কোনও মাতৃত্ব পরীক্ষার নমুনা দেওয়া নেই। চারটি নাম্বার অপারেশনের প্রয়োজন হবে।
শিক্ষার্থীরা সংখ্যাগুরুরা কোন সংখ্যাগুলোর পূর্ণসংখ্যায় পরিণত হবে তা লিখতে সাহায্য করার জন্য দুটো ভিন্ন মডেল নিয়ে পরীক্ষা করে। তারা সংখ্যাগুলোর মধ্যে সম্পর্ক এবং সংখ্যাগুরুদের মধ্যে সম্পর্ক লেখার চেষ্টা করে। এই কাজটি কম্পিউটারের ল্যাব এ সম্পন্ন করার কথা.
ইয়ং স্টুডেন্টস কম্পিউটার এর এই গ্রহে দুই অঙ্ক বিশিষ্ট বিভাগে ভাগ করার প্যাটার্ন তদন্ত করে। তারা তথ্য পর্যালোচনা এবং বিশ্লেষণ করে এবং এমনকি অন্য যে সমস্ত পূর্ণসংখ্যার তুলনায় বেশি ঘন ঘন ঘটে তার উপর উপসংহার আঁকে।
শিক্ষার্থীরা তাদের সংযোজন সহ সাহায্য করার জন্য একটি সংখ্যা লাইন ব্যবহার করে। তারা ক্যালকুলেটর ব্যবহার করে গুণকগুলি পরীক্ষা করতে পারে। শিক্ষার্থীদের গুণক এবং গুণিতকগুলি শেখানো হয়। তারা অর্থের সংজ্ঞা দিতে অ্যারে মডেল মাল্টিটাস্কিং ব্যবহার করে। ছাত্ররা তিন-অঙ্কের সংখ্যাগুলো, বিয়োগ করতে, গুণ করতে এবং ভাগ করার কৌশলগুলি উন্নত করে।
একটি মজাদার ক্রিয়াকলাপগুলির একটি সিরিজ দ্বিতীয়-গ্রেডের শিক্ষার্থীদের ১০০০ অবধি তিন-অঙ্কের সংখ্যা নিয়ে অনুশীলন করায়। তারা তিনটি শত শত চার্ট পরীক্ষা করে, একটি ১০১-২০০, আরও একটি ৯০১-১০০০, এবং একটি ১০ থেকে ১০০০ পর্যন্ত গণনা করে। ওয়ার্কস্পেস শিক্ষার্থীদের এই দক্ষতার জন্য স্বাধীন অনুশীলন এবং সর্বনিম্ন থেকে সর্বোচ্চ পর্যন্ত ক্রমসংখ্যা দেয়। পরবর্তী, শিক্ষার্থীরা উচ্চতর/কমের-অতীতের সূত্রগুলি ব্যবহার করে সংখ্যা রেখার উপর "গোপন সংখ্যা" অনুমান করার চেষ্টা করে। মজার ভঙ্গিতে এই দক্ষতাগুলো অনুশীলন করার জন্য এখানে কয়েকটি ওয়ার্কশিট রয়েছে।
গণিত অপারেশন কার্যক্রমের কী এক মজার সেট! প্রথমে, রহস্যময় ডিজিট সুইচার আপনার প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের চিঠিগুলো লিখতে বলে, তাদের তিন অঙ্কের সংখ্যার নিদর্শন চিনতে তাদের চ্যালেঞ্জ জানায়। তারপরে, শ্রেণি একসঙ্গে কাজ করে পকেট চার্টে তিন অঙ্কের সংখ্যা বিশ্লেষণ করে। সর্বশেষে, শিক্ষার্থীরা এক্স এবং y এর চেয়ে বড় সংখ্যা পূরণ করে এবং y এর চেয়ে ছোট সংখ্যা পূরণ করে একটি চিঠি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে যাতে পরিবারগুলি আপনাকে শ্রেণীকক্ষে ব্যবহার করার জন্য তিন অঙ্কের তথ্যটি চায়।
এই গণিত পাঠে বৈজ্ঞানিক লিপি অন্বেষণ করুন। তরুণ গণিতবিদগণ মডেল, দৃশ্যমান উপস্থাপনা এবং সম্প্রসারিত ফর্মের ব্যবহার ব্যবহার করে বৃহৎ সংখ্যার একাধিক প্রতিনিধিত্ব অন্বেষণ করেন। নমনীয় গ্রুপিং বিকল্পগুলির জন্য প্রদত্ত পাঠ এবং বিভিন্ন শেখার শৈলীর সাথে উপস্থাপন করা হয়। তারা দলগতভাবে কথা বলে এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দেয়:
কেন আমরা বৈজ্ঞানিক নোটিফিকেশনের ব্যবহার করি?
(প্র) বিজ্ঞানী কাকে বলছেন?
(অ) শূন্যকে শূন্য ঘাত সমান করে যে বৈজ্ঞানিক নোটিফায়ার ব্যবহার করা হয়, তা কাদের কাজে লাগে?
(আ) (অ) ক্রেডিট কার্ড
"রেডের তরুণরা" একটি ক্রমবর্ধমান গ্রুপ। আপনার সম্ভাব্য ক্রেডিট কার্ড ঋণ এড়ানো থেকে তরুণদের সাহায্য করুন, সুদের সম্পর্কে তাদের শিক্ষা দিয়ে। দুটি কাজ অপারেশন বৈশিষ্ট্য প্রয়োগ করে আপনার শ্রেণীকে মাল্টি-স্টেপ গণিত সমস্যা সমাধান করতে শেখায়। আশা করছি তারা শুধু কত তাড়াতাড়ি আগ্রহের স্তুপ বেড়ে যায় তা নয়, বরং একজন হওয়া থেকেও বিরত থাকে যারা পরিসংখ্যানের মধ্যে পড়ে! Preteens ক্রিয়াকলাপগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যালোচনা করার জন্য ভাঁজ করা একটি তৈরি করে। তারা তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করে স্টক মার্কেটের দৃশ্যপটগুলি ব্যবহার করে সমানুপাতিক সমীকরণ লিখতে। একটি পরিষ্কার হোমওয়ার্ক পৃষ্ঠা দেওয়া হলো যেখানে রিডিস্ট্রিবিউশন প্রিভিয়া ব্যবহার করে সরলীকরণের জন্য চারটি রাশি এবং সমাধানের জন্য কয়েকটি শব্দ সমস্যা রয়েছে। এই পাঠটি সাধারণ মূল মানের জন্য সফল যা ডিজাইন করা হয়েছিল।
আপনার ক্লাসের সাথে কিছু কুকি অংশ ভুল ভগ্নাংশ এবং মিশ্র সংখ্যা নির্ধারণের জন্য পরিকল্পনা করুন। তরুণ পাচক একটি অর্ডার ফর্ম এ কুকি আদেশ গণনা গণনা করুন। তাদের গণনা থেকে, তারা ভুল ভগ্নাংশ, মিশ্র সংখ্যা এবং সম্পূর্ণ সম্পূর্ণ সম্পূর্ণ সংখ্যক কুকিজ অর্ডার করে মোট কুকিজের পরিমাণ লিখেন। ক্লাস সদস্যরা একটি নিশ্চিতকরণ ফর্ম অর্ডার করে সেটি অনুসারে কোড করে এবং নিশ্চিত করে। জেরি প্যালোত্তার গল্প দ্য হার্সে মিল্ক চকোলেট ভগ্নাংশ বই দিয়ে শ্রেণীকে কাজটি প্রবর্তন করা যেতে পারে। মিশ্র সংখ্যাকে কল্পনা করার একটি মজার এবং দরকারী উপায়!
|
<urn:uuid:45d144c8-dd2f-48dd-bdf3-fa38cb8264ab>
|
Museum of the Filipino People
San Diego Exhibit
Start with the exhibit gallery on the ground floor showing the wreck site and eleven of the recovered cannons.
Five Centuries of Maritime Trade Before the Arrival of the West
CENTURIES AGO BEFORE THE COMING OF THE SPANIARDS .... merchant vessels were already sailing through Southeast Asia bringing trade and commerce to the Philippine Islands.
The Origin (Pinagmulan)
The gallery presents information on the origins of the Philippine Islands and the Filipino nation. The exhibition focuses on the four periods of Philippine pre-history : Paleolithic; Neolithic; Metal; and Ceramic Age.
Archaeological Treasures (Kaban ng Lahi)
The Archaeological Treasures Gallery portrays secondary burial jar collections as well as samples of other utilitarian vessels unearthed from different cave sites in the Philippines. It also features the importance of burial practices associated with the death of early Filipinos in the southern Philippines and other parts of the country. One of these practices is the secondary burial of the dead person which involves treatment and re-burial of the bones after the corpse had decomposed. The process include cleaning, painting or treating of the bones known as bone washingE The practice of secondary burial always involved a ritual ceremony.
The Filipinos and Their Rich Cultural Heritage (Kinahinatnan)
This ethnographic exhibit focuses on the Philippines as aland of diversity, crossroads, and a tapestry of cultures. The gallery showcases some regions that have been influenced by migration over the millennia, while others have developed in relative isolation, locked in by the roughness of the terrain and adapting to their distinct environment. These cultural influences, adaptations and response to the environment led to the emergence of major ethnolinguistic groups with many sub-groups. Having a common prehistory and background, all ethnic groups in the Philippines speak languages that belong to the Austronesian family. It is the variety with adaptive techniques and cultural diversity throughout the archipelago that make the Philippines unique.
|
ফিলিপিনো জনগণের জাদুঘর
সান দিয়েগো প্রদর্শনী
নিচতলায় প্রদর্শনী গ্যালারী দিয়ে শুরু করে এবং ধ্বংসস্তূপ সাইট এবং উদ্ধার করা একশত কামান এগারোটি প্রদর্শনী গ্যালারী দেখায়।
পশ্চিম দিকে স্পেনীয় আগমনের আগে পাঁচ শতাব্দী
এবারের আগে স্প্যানিয়ার্ডদের আগমনের আগে পাঁচ শতাব্দী .... ফিলিপাইন দ্বীপপুঞ্জে ইতোমধ্যেই বাণিজ্য ও অভিবাসন দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ায় চলমান ছিল এবং তা ফিলিপাইন দ্বীপকে কেন্দ্র করে বিস্তৃত ছিল।
গ্যালারি ফিলিপাইন দ্বীপ এবং ফিলিপিনো জাতির উৎপত্তি সম্পর্কে তথ্য উপস্থাপন করে। প্রদর্শনীটি ফোকাস করে ফিলিপাইন প্রাক-ইতিহাসের চারটি সময়কাল : প্রস্তরযুগ; লৌহযুগ; ধাতু; এবং সিরামিক যুগ.
প্রত্নতাত্ত্বিক সম্পদ (কাবান এন এনজি লাহি)
প্রত্নতাত্তিক সম্পদ গ্যালারি দ্বিতীয় কবর দেয়ার জিনিসপত্রের পাশাপাশি ফিলিপাইন্সের বিভিন্ন গুহা থেকে আবিষ্কৃত অন্যান্য ব্যবহারিক জিনিসপত্রও দেখায়। এটি দক্ষিণ ফিলিপাইনের এবং দেশের অন্যান্য অংশে প্রাথমিক ফিলিপিনোদের মৃত্যুর সাথে জড়িত দাফন পদ্ধতির গুরুত্বের কথাও উল্লেখ করে। এই পদ্ধতির মধ্যে একটি হল মৃত ব্যক্তির দ্বিতীয় পর্যায়ের দাফন যা দেহটি পচন ধরার পর হাড়ের চিকিত্সা এবং পুনঃসমর্পণ জড়িত। প্রসেস অন্তর্ভুক্ত পরিষ্কার, পেইন্টিং বা চিকিত্সা হাড় ওয়াশিং হিসাবে পরিচিত e দ্বিতীয় কবর অনুশীলন সবসময় একটি রীতি অনুষ্ঠান জড়িত.
ফিলিপিনোরা এবং তাদের সমৃদ্ধ সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য (কিনাহিনাতনান)
এই নৃতাত্ত্বিক প্রদর্শনীটি ফিলিপাইনে এশিয়ার বৈচিত্র্যের, ক্রসেন্ট এবং সংস্কৃতির একটি সফর হিসাবে দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। গ্যালারীগুলি কয়েক সহস্রাব্দে অভিবাসনের দ্বারা প্রভাবিত কিছু অঞ্চল উপস্থাপন করে, অন্যরা আপেক্ষিক বিচ্ছিন্নতার সাথে, ক্ষেত্রের রুক্ষতার সাথে বন্ধ এবং তাদের স্বতন্ত্র পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার দ্বারা বিকশিত হয়েছে। এই সাংস্কৃতিক প্রভাব, অভিযোজন এবং পরিবেশের প্রতিক্রিয়ায়, প্রধান নৃ-ভাষাগত গ্রুপে অনেক উপ-গোষ্ঠীকে উদ্ভব করেছিল। একটি সাধারণ প্রাক ইতিহাস এবং পটভূমি থাকার কারণে, ফিলিপাইনে সকল জাতিগত গোষ্ঠীগুলি অস্ট্রোনেশীয় পরিবারের অন্তর্গত ভাষা বলে। এটি এমন বৈচিত্র্য যার মধ্যে রয়েছে অভিযোজন কৌশল এবং সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য যা ফিলিপিনসকে অনন্য করে তোলে।
|
<urn:uuid:1561f015-3bfa-4dae-a0ec-a3333c1f7581>
|
READ for Success
A child who can read well is more likely to succeed in school and do well on standardized tests. Here are some reading skills that are important for test success and ways you can help at home:
Comprehension is more than just being able to recognize and pronounce words - it's about making sense of what the words say. Standardized tests often measure comprehension by asking students to find the main idea. To help your child find the main idea:
- Use the newspaper. Cut out a short article. Then cut off the headline. Ask your child to read the article and write a headline that summarizes the main idea. Compare your child's headline to the newspaper's headline.
- Use nonfiction. Nonfiction writing is about real people, places and things. Many standardized tests use nonfiction text for reading comprehension. So ask your librarian to help your child find interesting nonfiction books to read. Then ask your child to tell you the main idea of a paragraph or a chapter from a non-fiction book.
Reading rate is the speed at which a child reads. Since most standardized tests are timed, it's important for your child to have a good reading rate. Just remember, it doesn't help your child to read faster if your child doesn't also have good comprehension. Here's how you can help:
- Schedule reading time every day. Research shows that kids who read every day are more likely to read faster.
- Have your child read silently. Sometimes a child reads slowly because she is whispering the words aloud.
The more words your child knows, the more likely he is to do well on standardized tests. So help your child:
- Learn a new word every day. Find words in the books your child is reading or ask the teacher for a list. Each morning help your child write a new word on a file card. Write the definition on the back. At dinner have family members try using the word in a sentence. At the end of the week, review all the cards.
- Have a "newspaper scavenger hunt". Ask your child to underline new words in an article. Then look them up together.
|
সফলতার জন্য পড়ুন
একজন শিশু যে ভালভাবে পড়তে পারে সে স্কুলে সফল হয় এবং সরকারী পরীক্ষায় ভালো করে। এখানে কিছু পঠন দক্ষতা রয়েছে যা পরীক্ষা সাফল্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ এবং আপনি কীভাবে বাড়িতে সাহায্য করতে পারেন তার উপায়গুলি নিম্নরূপ: পড়া, শুধু শব্দ চিনতে পারার চেয়ে বেশি কিছু - শব্দগুলি যা বলে, তা বোঝার ক্ষেত্রে। মানকীকৃত পরীক্ষাগুলি প্রায়শই ছাত্রদের মূল ধারণাটি খুঁজে পেতে জিজ্ঞাসা করে বোধগম্যতা পরিমাপ করে। আপনার সন্তানকে মূল ধারণাটি খুঁজে পেতে সহায়তা করতে: একটি ছোট নিবন্ধ কেটে নিন। তারপর শিরোনামটি কেটে দিন। আপনার সন্তানকে প্রবন্ধটি পড়তে বলুন এবং একটি শিরোনাম লিখতে বলুন যা মূল বিষয়টিকে সংক্ষেপ করে। আপনার সন্তানের শিরোনামটির সাথে সংবাদপত্রের শিরোনামটির তুলনা করুন।
- নন-ফিকশন ব্যবহার করুন। নন-ফিকশন লেখার সাথে বাস্তব মানুষ, স্থান এবং জিনিসগুলি জড়িত। অনেক প্রমিত পরীক্ষায় নন-ফিকশন পাঠ্য পড়া বোঝার জন্য ব্যবহৃত হয়। তাই আপনার সন্তানকে পড়ার জন্য আকর্ষণীয় নন-ফিকশন বই খুঁজে পেতে আপনার গ্রন্থাগারিককে সাহায্য করতে বলুন। তারপরে আপনার সন্তানকে নন-ফিকশন বইয়ের একটি অনুচ্ছেদ বা অধ্যায় মূল ধারণা বলতে বলুন।
পড়ার হার হল সন্তানের পড়ার গতি। যেহেতু বেশিরভাগ প্রমিত পরীক্ষা সময় নেওয়া হয়, তাই আপনার সন্তানের ভালো পঠন হার থাকা গুরুত্বপূর্ণ। শুধু মনে রাখবেন, এটা আপনার সন্তানের দ্রুত পড়তে সাহায্য করে না যদি না আপনার সন্তানের ভাল বোঝা না থাকে। কীভাবে আপনি সাহায্য করতে পারেন তা এখানে:
- প্রতিদিন পঠন সময় নির্ধারণ করুন।
ক. গবেষণায় দেখা গেছে যে শিশুরা যারা প্রতিদিন পড়ে, তারা দ্রুত পড়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
- আপনার সন্তানকে চুপচাপ পড়ে যেতে দেখুন। কখনও কখনও একটি শিশু আস্তে আস্তে পড়ে কারণ সে জোরে জোরে কথা বলছে।
আপনার সন্তানের যত বেশি শব্দ জানা আছে, সে তত বেশি প্রমিত পরীক্ষায় ভালো করে। তাই আপনার সন্তানকে সাহায্যে করুন:
- প্রতিদিন একটি নতুন শব্দ শিখুন। আপনার সন্তানের পঠিত বইগুলিতে শব্দগুলি খুঁজুন বা শিক্ষকের কাছ থেকে একটি তালিকা চান। প্রত্যেক দিন সকালে একটি ফাইল কার্ডে একটি নতুন শব্দ লিখতে আপনার সন্তানকে সাহায্য করুন। পিছনের সংজ্ঞাটি লিখুন। রাতে খাবার খেতে পরিবারের লোকজন একটি বাক্যে শব্দটি ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। সপ্তাহ শেষে সমস্ত কার্ডগুলি পুনরালোচনা করুন।
- একটি "সংবাদপত্রের স্ক্রুজুগল হান্ট" করুন। একটি নিবন্ধে নতুন শব্দগুলি জোর করে ছাপান। তারপরে এক সাথে দেখুন।
|
<urn:uuid:bafbbb30-3622-4269-8de2-363a1eb9d25c>
|
It is not always clear how a person becomes infected with hepatitis C. But it is estimated that:1
- American Academy of Pediatrics (2009). Hepatitis C. In LK Pickering et al., eds., Red Book: 2009 Report of the Committee on Infectious Diseases, 28th ed., pp. 357–360. Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics.
- O'Leary JG, Davis GL (2010). Hepatitis C. In M Feldman et al., eds., Sleisenger and Fordtran's Gastrointestinal and Liver Disease, 9th ed., vol. 2, pp. 1313–1335. Philadelphia: Saunders Elsevier.
Last Revised: July 6, 2011
To learn more visit Healthwise.org
© 1995-2013 Healthwise, Incorporated. Healthwise, Healthwise for every health decision, and the Healthwise logo are trademarks of Healthwise, Incorporated.
|
হেপাটাইটিস সি কিভাবে একজন ব্যক্তির মধ্যে সংক্রামিত হয় তা সবসময় পরিষ্কার নয়। কিন্তু অনুমান করা হয় যে:১
- আমেরিকান একাডেমী অব পেডিয়াট্রিকস (২০০৯)। হেপাটাইটিস সি. ইন এল কে পিকারিং এট আল., সাপ্লিমেন্টস অব ইনফেকশাস ডিজিজেস, ২৯তম সংস্করণ।, পৃষ্ঠা ৩৫৭-৩৬০। এলক গ্রুভ গ্রামের, আইএল: আমেরিকান একাডেমী অফ পেডিয়াট্রিকস.
- ও'লিয়ারি জেজ, ডেভিস জিএল (২০১০). হেপাটাইটিস সি. ইন এম ফিল্ডম্যান ইত্যাদি জিএল (২০১০). স্লেইজার এবং ফোরটান এর গ্যাস্ট্রোইনটেস্টিনাল ও লিভার রোগ, ৯ম সংস্করণ., ভলিউম ২, পিপি. ১৩১৩-১৩৩৫. ফিলাডেলফিয়াঃ সান্ড্রা'ল'এভিস.
সর্বশেষ শোধিত: জুলাই ৬, ২০১১
আরো জানতে ভিজিট করুন হেলথওয়াইজ.অরগ
© ১৯৯৫-২০১৩ হেলথওয়াইজ, ইন. হেলথওয়াইজ ফর এভরি হেলথ সিদ্ধান্ত, এবং হেলথওয়াইজ আনামেন্স হচ্ছে ট্রেডমার্ক অফ হেলথওয়াইজ, ইন. এর।
|
<urn:uuid:3259db9f-a530-4f6c-bf6e-a42a2b9c940a>
|
skip to page content
- This 1917 Australian poster is representative of many used to recruit volunteers to serve with the British forces in World War I. Australian recruitment drives were highly successful and resulted in more than 400,000 men enlisting from a population of fewer than five million. Posters such as this one appealed to the Australian value of “mateship” or comradeship, while others appealed to patriotism. In addition to the young man swimming in the surf, the poster features the emblem of the Win the War League, an organization founded in 1917 by the Women’s State Recruiting Committee in Adelaide. The artist, David Henry Souter (1862–1935), was born in Scotland. He was apprenticed there at age 12 to a house-painter and sign writer, and studied drawing at a local art school. After moving to South Africa in 1881, he settled in Sydney in 1887. Souter drew cartoons for the weekly Tribune and News of the Week and, from 1895 until his death 40 years later, was a weekly contributor of cartoons to every edition of the influential magazine the Bulletin. A man of many talents, Souter illustrated books for children and adults, designed and drew posters, designed bookplates, produced plays, and wrote librettos for light operas.
William Brooks & Company, Limited, Sydney
Type of Item
- 1 print (poster) : lithograph, color ; 77 x 51 centimeters
|
স্কিপ টু পেজ কন্টেন্ট
- এই ১৯১৭ অস্ট্রেলীয় পোস্টারটি হচ্ছে এমন অনেকগুলির প্রতিনিধিত্ব করে যারা, প্রথম বিশ্বযুদ্ধে ব্রিটিশ বাহিনীর সাথে কাজ করার জন্য স্বেচ্ছাসেবীদের নিয়োগ করেছিল। অস্ট্রেলিয়ান রিক্রুটমেন্ট ড্রাইভ খুব সফল হয়েছিল এবং এর ফলে পাঁচ মিলিয়ন মানুষের চেয়ে কম জনসংখ্যার এক অংশ থেকে ৪,০০,০০০ এরও বেশি লোক নিয়োগ করা হয়েছিল। এই ধরনের পোস্টারগুলি ‘মাতৃত্ব’ বা ‘কমরেডস’-এর অস্ট্রেলীয় মূল্যের প্রতি আবেদন জানিয়েছিল, যেখানে অন্যান্যরা দেশাত্মবোধের (পলিটিক্স) প্রতি আবেদন জানিয়েছিল। সমুদ্রে সার্ফে সাঁতার কাটা যুবকের পাশাপাশি পোস্টারে উইডেন ভার্সিটেন (উই দ্য উইম্যান ভার্সিটান) সংগঠনের প্রতীক, সংগঠনটি ১৯১৭ সালে উইমেন স্টেট রিক্রুটমেন্ট কমিটি কর্তৃক অ্যাডিলেডে প্রতিষ্ঠা করা হয়। চিত্রশিল্পী, ডেভিড হেনরি সউটার (১৮৬২–১৯৩৫), স্কটল্যান্ডে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি সেখানে ১২ বছর বয়সে গৃহ-অঙ্কনকারী ও সাংকেতিক লেখক এক ব্যক্তির কাছে প্রশিক্ষণ নেন এবং স্থানীয় আর্ট স্কুলে অঙ্কন বিষয়ে পড়াশুনা করেন ১৮৮১ সালে সিডনিতে বসবাসের জন্য তিনি চলে আসেন ১৮৮৭ সালে। সুট্টার সাপ্তাহিক ট্রিবিউন এবং নিউজ অফ দ্য উইকের জন্য কার্টুন আঁকেন এবং ১৮৯৫ থেকে তার মৃত্যুর ৪০ বছর পর পর্যন্ত প্রভাবশালী পত্রিকা বুলেটিন-এর প্রতিটি সংস্করণে একটি সাপ্তাহিক কার্টুন প্রদায়ক ছিলেন। অনেক প্রতিভার একজন উট্স শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বই চিত্রিত করেছিলেন, পোস্টার ডিজাইন এবং অঙ্কন করেছিলেন, বইয়ের প্লেটনকশা করেছিলেন, নাটক লিখেছিলেন এবং লঘু কমিকগুলির জন্য অপেরা লিব্রেটো লিখেছিলেন।
উইলিয়াম ব্রুকস ও সংস্থা, লন্ডন
আকার আইটেম
- ১ মুদ্রণ (পোস্টার) : লিথোগ্রাফ, রঙ ; ৭৭ x ৫১ সেন্টিমিটার
|
<urn:uuid:f1ed1b0b-e987-4eba-bb01-11178c8425d1>
|
Visit our webpage
One of the great clean energy challenges of the next decade will be how to store energy generated from intermittent sources like solar and wind. Forbes reported this week on Greensmith, a four-year old start-up based in Maryland that’s trying to solve this problem. Greensmith is developing a software-based system that will work with the smart grid to store energy in a decentralized manner. While this system uses batteries, it envisions renewable energy storage as going beyond the battery to managing a whole system. The benefit is that because battery technologies grow and evolve, the technology can take advantage of battery upgrades. To date, Greensmith serves fourteen customers, including eight electric utilities and has been utilized to help address large scale solar energy implementation in Southern California.
Carbon pricing was also in the news this week as South Africa announced its plan to begin taxing carbon emissions, reported Reuters. This comes after similar news last week that China is planning to implement a carbon tax. The tax would be set at 120 rand ($13.52) per ton of carbon dioxide and will be phased in over time as one of several green initiatives the country is implementing with the goal of reducing their carbon footprint. To help the country ease into the transition, the Treasury has also proposed a 60 percent tax-free threshold until 2020 on annual emissions for sectors including electricity, petroleum, iron, steel and aluminum. According to the Climate Commission’s report, International Action on Climate Change, there are currently over 30 countries worldwide with some sort of carbon pricing system in place.
|
আগামী দশকের সেরা পরিচ্ছন্ন শক্তি চ্যালেঞ্জগুলোর একটি হবে কিভাবে সৌর এবং বায়ু মত পর্যায়ক্রমিক উৎস থেকে উৎপন্ন শক্তি সংরক্ষণ করা যায়। ফোর্বস এই সপ্তাহে গ্রিনস্মিথ সম্পর্কে রিপোর্ট করেছে, যা মেরিল্যান্ড ভিত্তিক চার বছরের পুরনো স্টার্ট-আপ যা এই সমস্যার সমাধান করছে। গ্রিনস্মিথ একটি সফটওয়্যার ভিত্তিক সিস্টেম তৈরি করছে যা বিকেন্দ্রীকৃত পদ্ধতিতে শক্তি সঞ্চয় করে একটি বিকেন্দ্রিত সিস্টেমে কাজ করবে। এই সিস্টেমটি ব্যাটারি ব্যবহার করলেও এটি একটি পুরো সিস্টেম পরিচালনা করার জন্য নবায়নযোগ্য শক্তি সঞ্চয়কে কল্পনা করে। উপকারিতা হল ব্যাটারি প্রযুক্তি বৃদ্ধি এবং বিবর্তন হওয়ার কারণে, প্রযুক্তি ব্যাটারি আপগ্রেডগুলি ব্যবহার করতে পারে। এখন পর্যন্ত, গ্রীস্মিপিথ্রা চোদ্দো জন গ্রাহকের সেবা করে, যার মধ্যে আটটি বৈদ্যুতিক ইউটিলিটি আছে এবং দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়ার বড় মাপের সৌর শক্তি বাস্তবায়নের জন্য সাহায্য করে আসছে।
কার্বন মূল্যও এই সপ্তাহে খবরে ছিল, দক্ষিণ আফ্রিকা কার্বন নির্গমন শুরু করার পরিকল্পনা ঘোষণা করে, রয়টার্স জানিয়েছে। গত সপ্তাহে চীনের কার্বন ট্যাক্স বাস্তবায়নের পরিকল্পনা রয়েছে বলে অনুরূপ খবরের পর এটি আসে। করটি প্রতি টন কার্বন ডাই অক্সাইড ১২০ র্যান্ড ($১৩.৫২) হিসাবে নির্ধারিত হবে এবং কার্বন পদচিহ্ন হ্রাস করার লক্ষ্যে, দেশ বেশ কয়েকটি সবুজ উদ্যোগ বাস্তবায়ন করছে তা সময়ের সাথে সাথে পর্যায়ক্রমিক করা হবে। দেশকে রূপান্তরকরণ শুরু করতে সাহায্য করার জন্য, ট্রেজারি বিদ্যুৎ, পেট্রোলিয়াম, লোহা, ইস্পাত এবং অ্যালুমিনিয়াম সহ অন্যান্য সেক্টরের জন্য ২০২০ সাল পর্যন্ত বার্ষিক নির্গমনের উপর ৬০ শতাংশ করমুক্ত সীমা প্রস্তাব করেছে। জলবায়ু পরিবর্তন সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক কর্ম জোটের প্রতিবেদন অনুযায়ী, বিশ্বব্যাপী বর্তমানে ৩০টিরও বেশি দেশে কার্বন মূল্য নির্ধারণ ব্যবস্থা বিদ্যমান রয়েছে।
|
<urn:uuid:b33af546-2490-4a18-a6dc-d32a7a230b58>
|
Submitted to: Soil and Water Conservation Society
Publication Type: Abstract Only
Publication Acceptance Date: May 1, 2002
Publication Date: N/A
Technical Abstract: Soil Loss Tolerance (T) values have been used by the Natural Resources Conservation Service in conservation planning. T values are used as a basis for soil conservation planning and regulations in this country, and adaptations of the U.S. standard have been adopted around the world. The T value was defined by scientists as the amount of soil that could be lost without a decline in fertility, thereby maintaining crop productivity indefinitely. The values set for U.S. soils are inadequate for 2 reasons: they are based on outdated and poor scientific evidence; the economic, environmental, and social issues have changed. We propose a new concept of soil loss tolerance, targeting on-site impacts; and targeting off-site impacts. We suggest that on-site erosion rates be tied to the balance of organic content of the soil. Increases/maintenance of high levels of organic material in the soil should be indicative of soil building and sustainable agricultural conditions. Soil organic content is a measurable and understandable criterion. We suggest that off-site impact of erosion be tied to sediment balances in stream and river systems. The Mississippi River is by far the largest carrier of sediment in the continental U.S. The sediment load in the Mississippi has decreased dramatically, at the same agriculture. Sediment is being stored within the river basin in large quantities, which has important implications for flooding and navigation problems. We suggest that off-site erosional impacts be dependent upon creating a different and more balanced rate of sediment buildup within stream and river systems in the U.S. This would effect a reduction in the amount of sediment stored until a more natural balance is reached.
|
নিবেদন : মৃত্তিকা ও পানি সংরক্ষণ সমিতি
প্রকাশনার ধরন : কেবলমাত্র তথ্যগুচ্ছ
প্রকাশের গ্রহণ তারিখ : ১ মে, ২০০২
প্রকাশের তারিখ :না
কারিগরি বিমূর্তিতা :মাটি ক্ষয়ের সহগ (টি) মান ব্যবহার করা হয়েছে সংরক্ষণ পরিকল্পনায় প্রাকৃতিক সম্পদসংরক্ষণ সেবা দ্বারা। এদেশে মৃত্তিকা সংরক্ষণ পরিকল্পনা এবং নিয়মের ভিত্তি হিসাবে টি মূল্য ব্যবহার করা হয়, এবং সারা বিশ্বে ইউ.এস. মান অভিযোজিত হয়েছে। T মানকে বিজ্ঞানীরা সংজ্ঞায়িত করেছেন, উর্বরতা হ্রাস না করে মাটি হারিয়ে যাবার পরিমাণ হিসেবে, যা ফসলের উৎপাদনশীলতা অনির্দিষ্টকালের জন্য বজায় রাখতে পারে। মৃত্তিকা ২ কারণে দুর্বল: তারা পুরানো এবং দুর্বল বৈজ্ঞানিক প্রমাণের উপর ভিত্তি করে; অর্থনৈতিক, পরিবেশগত এবং সামাজিক সমস্যা পরিবর্তিত হয়েছে। আমরা ভূমি-ক্ষতির সহনশীল নতুন ধারণার প্রস্তাব করছি, ভূমি-ক্ষতির দিকে দৃষ্টি নিবদ্ধ করা; এবং ভূমি-ক্ষতির দিকে দৃষ্টি নিবদ্ধ করা। আমরা পরামর্শ দিচ্ছি যে, সাইট ক্ষয় হারগুলি মাটির জৈব উপাদানের ভারসাম্যের সাথে যুক্ত করা উচিত। মাটির উচ্চ স্তরের জৈব উপাদানের রক্ষণাবেক্ষণ, মৃত্তিকা বিল্ডিং এবং টেকসই কৃষি অবস্থার সূচক হওয়া উচিত। মাটির জৈব উপাদান একটি পরিমাপযোগ্য এবং বোধগম্য মানদণ্ড। আমরা প্রস্তাব করি যে নদী এবং প্রবাহ ব্যবস্থার পলির ভারসাম্যের সঙ্গে ভাঙনের উপর স্থানিক প্রভাবকে সংযুক্ত করা উচিত। মিসিসিপি নদী এখন পর্যন্ত মহাদেশীয় মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সবচেয়ে বড় পলি বহনকারী নদী। মিসিসিপির পলি লোড নাটকীয়ভাবে হ্রাস পেয়েছে, একই ধরনের কৃষিকাজ। নদী অববাহিকায় পলি জমে প্রবল বন্যার আশঙ্কা তৈরি হচ্ছে। ইউএস এর প্রবাহ ব্যবস্থার মধ্যে পলি জমে থাকা ভিন্নতর ও সুষমতর হারে জমা হওয়া প্রবাহজনিত প্রভাবকে আমরা বেছে নিয়েছি। এটা আরও প্রাকৃতিক ভারসাম্য ফিরে না আসা পর্যন্ত জমা হওয়া পলি সঞ্চিত পরিমাণ হ্রাস করবে।
|
<urn:uuid:9d745a52-55f0-4a4a-a9a0-034a9d1c68a2>
|
Joseph-Marie JacquardArticle Free Pass
Britannica Web Sites
Articles from Britannica encyclopedias for elementary and high school students.
- Joseph-Marie Jacquard - Student Encyclopedia (Ages 11 and up)
(1752-1834). The inventor of the loom that served as the incentive for the technological revolution of the textile industry was Joseph-Marie Jacquard. The loom, which could perform all weaving motions, bore Jacquard’s name. It could produce complex patterns as easily as earlier machines had produced plain cloth, and it served as the basis of the modern automatic loom. (See also spinning and weaving.)
|
জোসেফ-মেরি জ্যাক্যারোনিবন্ধ ব্রিটানিকা ওয়েবসাইট
প্রাথমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য ব্রিটানিকা বিশ্বকোষ.
-ছাত্রদের জন্য তৈরি ব্রিটানিকা বিশ্বকোষ (১১ এবং উপর)
(১৭৫২-১৮৩৪). তাঁত প্রযুক্তির বিকাশের প্রণোদনা হিসাবে যে তাঁতযন্ত্রটি শিল্প বিপ্লবের সহায়ক ছিল তার উদ্ভাবক ছিলেন জোসেফ-মেরি জ্যাক্যারো। লোহা যা সমস্ত বুনন করতে পারত, তা জ্যাকারের নাম বহন করত। এটি জটিল প্যাটার্ন তৈরি করতে পারে, আগের মেশিনগুলির মতো সহজ কাপড় তৈরি করতে পারে, এবং এটি আধুনিক স্বয়ংক্রিয় তাঁতের ভিত্তি ছিল। (বিস্তারিত স্পিনিং এবং বুনন সম্পর্কে )।
|
<urn:uuid:a22d3670-337c-4b91-abf8-abbc0d26f04b>
|
Definitions for dubuquedəˈbyuk
This page provides all possible meanings and translations of the word dubuque
Random House Webster's College Dictionary
a city in E Iowa, on the Mississippi River. 59,360.
Category: Geography (places)
a town in eastern Iowa on the Mississippi River
Dubuque is a city in and the county seat of Dubuque County, Iowa, United States, located along the Mississippi River. In 2012 its population was 58,155, a decrease of 0.1%, making it the tenth-largest city in the state and the county's population was 93,653. The city lies at the junction of three states: Iowa, Illinois, and Wisconsin, a region locally known as the Tri-State Area. It serves as the main commercial, industrial, educational, and cultural center for the area. Geographically, it is part of the Driftless Area, a portion of North America that escaped all three phases of the Wisconsinian Glaciation. One of the few large cities in Iowa with hills, it is a major tourist destination, attracted to the city's unique architecture and river location. Also, it is home to five institutions of higher education, making it a center for culture and learning. While Dubuque has long been a center of manufacturing, the economy has recently had rapid growth and diversification in other areas. In 2005, the city led the state and the Midwest in job growth, ranking as the 22nd fastest-growing economy nationally. Today, alongside industry, the city has large health care, education, tourism, publishing, and financial service sectors.
The Nuttall Encyclopedia
a town in Iowa, U.S., on the Mississippi, with lead-mines and a trade in grain, timber, &c.
Find a translation for the dubuque definition in other languages:
Select another language:
|
ডুবুকোফিস-এর সংজ্ঞা
এই পাতাটি ডুবুকের সব সম্ভাব্য অর্থ এবং অনুবাদকারী আছে
র্যান্ডম হাউজ ওয়েবেস্সের্স্ক কোল্ফার্খ
আই আই লি, মিসিসিপি নদী উপর. ৫৯,৩৬০.
বিষয়শ্রেণী:ভূগোল (স্থান)
মিসিসিপি নদীতে অবস্থিত পূর্ব আইওয়ার একটি শহর ডাবুক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আইওয়ার ডুবুক কাউন্টির কাউন্টি আসন এবং শহর। ২০১২ সালে এর জনসংখ্যা ছিল ৫৮,১৫৫ জন, যা কিনা ০.১% হ্রাস পেয়েছে, যা এটাকে রাজ্যের দশম-বৃহত্তম শহর এবং কাউন্টির জনসংখ্যা ৯৩,৬৫৩ জন। শহরটি তিনটি রাজ্যের সংযোগস্থলে অবস্থিত: আইওয়া, ইলিনয় এবং উইসকনসিন, যা স্থানীয় ভাবে ত্রি-রাজ্য এলাকা নামে পরিচিত। এটি এলাকার প্রধান বাণিজ্যিক, শিল্প, শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসাবে কাজ করে. ভৌগলিকভাবে, এটি উত্তর আমেরিকার অংশ অংশ যা উইজিয়ান গ্ল্যাসিনেশন এর তিনটি পর্যায়ে পার হয়েছে। হ্রদসহ আইওয়াতে কয়েকটি বড় শহরের মধ্যে একটি, এটি একটি প্রধান পর্যটন গন্তব্য, শহরের অনন্য স্থাপত্য এবং নদী অবস্থানের প্রতি আকৃষ্ট হয়ে।এছাড়াও, এটি পাঁচটি উচ্চ শিক্ষার প্রতিষ্ঠান, যা এটি সংস্কৃতি এবং শিক্ষার জন্য একটি কেন্দ্র। যদিও ডাবুক দীর্ঘকাল ধরে উৎপাদন শিল্পের একটি কেন্দ্র, অর্থনীতি সম্প্রতি দ্রুত প্রবৃদ্ধি এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে বৈচিত্রতা অর্জন করেছে। ২০০৫ সালে, শহরটি রাজ্য ও মধ্য-পশ্চিমাঞ্চলকে কর্মসংস্থান বৃদ্ধিতে নেতৃত্ব দিয়েছিল এবং এটি জাতীয়ভাবে ২২ তম দ্রুততম বৃদ্ধিপ্রাপ্ত অর্থনীতি। আজ শিল্পের পাশাপাশি, শহরে বড় স্বাস্থ্যসেবা, শিক্ষা, পর্যটন, প্রকাশনা এবং আর্থিক পরিষেবা খাত রয়েছে।
নুটলক এনসাইক্লোপিডিয়া
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের আইওয়া রাজ্যের একটি শহর, মিসিসিপির তীরে সীসা-নিকেল খনিগুলির সাথে এবং শস্য, কাঠ ও craftsers একটি বাণিজ্য সহ।
অন্যান্য ভাষায় ডাবুক্সের সংজ্ঞা জন্য একটি অনুবাদ নির্বাচন করুন:
|
<urn:uuid:c0dc8979-9f70-4dbd-8825-373f4504b07d>
|
This is the first 1,000 characters of 790 words (3.16 pages) in the essay titled Sam Walton
There were several characteristics of Sam Walton that enabled him to be successful in his life and business dealings. Sam Walton could do anything he put his mind to. This can be witnessed in his ability to transform a small town store into a 25 billion-dollar industry at the time of his death. Walton did not want to be poor, and this helped to push him when the going got tough because he knew what the possible outcome would be. For example, when Walton first started producing more Wal-marts, he was in great debt. In fact the only way he could get out was to make more stores and continue to set lower prices than the competition. Walton grew up into a poor environment as a child, so he knew what it was like to be at the short end of the stick. Perhaps his difficult childhood gave him something to strive towards later on in his life. Walton learned several things from others as well. For instance, he learned to economize from his job at J.C. Penney. And while he was develo...
To view the complete essay NOW:
You can view download the complete version of this essay for only $14.00. This is the final price of the essay - there is no extra hidden or fees and no price per page charges. Your purchase is 100% secure. Click on the Paypal icon below and you will have the essay instantaneously.
|
এটি স্যাম ওয়ালটনের শিরোনামের প্রবন্ধের প্রথম 1000 টি বর্ণ (3.16 পৃষ্ঠা) রয়েছে found
স্যাম ওয়ালটনের কয়েকটি বৈশিষ্ট্য ছিল যা তাকে তার জীবন ও ব্যবসায় সফল হতে সক্ষম করেছিল। স্যাম ওয়ালটন যা করতে পারতেন তাতে সবকিছু করতে পারতেন। এটি তার মৃত্যুর সময়ে একটি ছোট শহরের দোকান একটি ২৫০ কোটি ডলারের শিল্পে রূপান্তর করতে তার সক্ষমতা দ্বারা দেখা যায়। ওয়ালটন দরিদ্র হতে চাননি, এবং তাঁকে এর জন্য পীড়িতও করতে সাহায্য করেছিল, কারণ তিনি জানতেন কী হতে পারে, এবং যখন ওয়ালটন প্রথম আরও বেশি ওয়ালমার্ট তৈরি করতে শুরু করেছিলেন, তখন তাঁর অনেক ঋণ ছিল। আসলে, একমাত্র উপায় তিনি আউট পেতে পারেন, একটি আরো দোকান এবং প্রতিযোগিতার চেয়ে কম মূল্য স্থাপন অব্যাহত রাখতে হবে। ওয়ালটন একটি শিশু হিসাবে একটি দরিদ্র পরিবেশ বেড়ে ওঠে, তাই তিনি স্টিকটির একটি স্বল্প প্রান্তে থাকার মত কি তা জানেন। তাঁর কঠিন শৈশব হয়তো তাঁকে পরবর্তীতে জীবনের যে কিছু করার জন্য অনুপ্রাণিত করেছিল, তা থেকে কিছু সময় তিনি পেয়েছেন। ওয়ালটন অন্যদের কাছ থেকে বেশকিছু জিনিস শিখেছিলেন। যেমন, জে.সি. পেনির চাকরি করে তিনি নিজের খরচ নিজেই নির্বাহ করতেন। আর যখন সে ছিলো...
সম্পূর্ণ প্রবন্ধটি দেখার জন্য:
আপনি এই প্রবন্ধের পূর্ণ সংস্করণটি শুধুমাত্র $14.00 এর জন্য ডাউনলোড করতে পারেন। এটি প্রবন্ধের শেষ মূল্য - কোনো অতিরিক্ত লুকানো বা ফি নেই এবং কোনো পৃষ্ঠা ভাড়া নেই এবং কোনো দাম নেই প্রতি পৃষ্ঠার জন্য। আপনার ক্রয় ১০০% নিরাপদ। নিচের PayPal আইকনে ক্লিক করুন এবং আপনি তৎক্ষণাৎ একটি প্রবন্ধ পেয়ে যাবেন।
|
<urn:uuid:23596d30-4ae2-41f4-9b64-dc9d3c767cbc>
|
Definition: A graph having a weight, or number, associated with each edge. Some algorithms require all weights to be nonnegative, integral, positive, etc.
Also known as edge-weighted graph.
Generalization (I am a kind of ...)
Specialization (... is a kind of me.)
weighted, directed graph.
If you have suggestions, corrections, or comments, please get in touch with Paul Black.
Entry modified 27 December 2003.
HTML page formatted Tue May 6 13:48:56 2014.
Cite this as:
Paul E. Black, "weighted graph", in Dictionary of Algorithms and Data Structures [online], Vreda Pieterse and Paul E. Black, eds. 27 December 2003. (accessed TODAY) Available from: http://www.nist.gov/dads/HTML/weightedGraph.html
|
সংজ্ঞা: একটি গ্রাফ যার প্রতি বাহুতে একটি ওজন বা সংখ্যা থাকে। কিছু অ্যালগরিদম সব ওজন অঋণাত্মক, পূর্ণসংখ্যা, ধনাত্মক ইত্যাদি হতে হবে।
এছাড়াও প্রান্তের ওজনযুক্ত গ্রাফ নামে পরিচিত।
সাধারণীকরণ (আমি এক ধরনের ...)
বিশেষীকরণ (... হলো এক ধরনের রেখাচিত্র।]
বেজায় একটা লেখা, সংশোধন, কিংবা মন্তব্যের জন্য যোগাযোগ করুন পল ব্ল্যাক।
িঅনুলিপি, পরিমার্জন কিংবা মন্তব্য থাকলে যোগাযোগ করুন।
এইচটিএম্যাডে লেখা পাঠিয়েছিটি বদলম�্নবি ৬ ডিসেম্বর ২০০৩। ব্লাক, "ওজনযুক্ত গ্রাফ", অভিধান অ্যালগরিদম এবং ডেটা কাঠামোর অনলাইন-এ [অনলাইন], ভ্রদা পিটার্স এবং পল ই। কালো, সম্পাদক। ২27 শে ডিসেম্বর ২০০৩। পাওয়া যাবে: http://www.nist.gov/dads/HTML/weightedGraph.html
|
<urn:uuid:7a0a31c9-5bef-49e8-a9c3-cff56c3c6e9a>
|
We've all done it - set goals for the New Year, and then we don't follow through. It leaves us feeling defeated and depressed. Why not start your year out with goals that you will actually attain? How do you do that? It is very simple if you take the time to think it through. I once read an article from IDEA about setting SMART goals. The acronym SMART will help you make sure you are setting goals that you will actually meet.
First, you need to set goals that are Specific. You can't just set some ambiguous goal and expect to meet it. For example, many people would like to lose "some" weight. That is a good goal, but you need to be specific about how much you want to lose and how you are going to do it.
Next, your goals should be Measurable. If you can measure your goal, you will know if you met it! Instead of "some" weight, say exactly how many pounds you want to lose, or how many inches around your waist.
Better yet, make your goal focused on an Action. Instead of saying, "I'd like to lose some weight," think of what action will you take to meet that. It would be better to say, "I'm going to walk every day." That will help you lose weight, and it takes the focus off losing pounds which isn't always the best measure. If you are new to exercising, you may gain weight because you are building muscle mass which will in turn boost your metabolism and help you burn more caloires. If you are focusing on pounds, this can be very depressing! Instead make your goals focus on the action you are going to take to meet your goal of losing weight. It is a much more positive way to look at your goals. Here are some examples of goals that would be better than saying "losing weight:"
Walking/running every day
Eating 3-5 servings of fruits and vegetables every day
Eating only foods with less than 10 grams of sugar
Strength training 3 times a week
The R stands for Reasonable. You want your goals to be reasonable. It isn't reasonable to say that you will exercising for 3 hours every day. Make sure you have confidence in the goal you set. If you think it is something you could actually do, then it is reasonable. Don't set the bar so high that you know you cannot meet it. It is better to meet your goal and feel confident and good about yourself. You can always make a new goal or add more challenges to your original goal.
Finally the T represents Time. Make sure your goal has a deadline. Start off with something like, "I'm going to walk every day for 30 minutes for 1 month." Then, when that goal is met, set a new goal. Increase the time or distance of the walk for the next month or keep the goal the same except try to do it for 6 weeks instead of 30 days. Take baby steps. Don't take on more than you can handle and you will find yourself feeling good about yourself and motivated to take on more.
It is important to remember that no one is perfect. We will have bumps in the road. Don't let one little bump keep you from achieving your goal. If something gets you off track, get right back at it the next day. Missing one day of exercise in the scope of a lifetime isn't a big deal. It is when we let that one day keep us from getting back on track that creates the problem. Don't beat yourself up. Get right back in the saddle and keep going!
Hopefully, this acronym will help you set SMART goals for this new year that you can achieve!
|
আমরা সবাই এটা করেছি—নববর্ষের লক্ষ্যস্থির করেছি, তারপর সেটা আমরা অনুসরণ করি না। এটা আমাদের হতাশ এবং অবসন্ন করে তোলে। আপনার বছর শুরুটা কেন এমন লক্ষ্য দিয়ে শুরু করবেন, যেটা আপনি অর্জন করতে পারবেন? কীভাবে আপনি সেটা করেন? সময় নিয়ে চিন্তা করলেই তা খুব সহজ। আমি একবারআইডিয়া থেকে দেখেছি স্মার্ট গোল তৈরি করার বিষয়ে একটি নিবন্ধ। স্মার্ট গোল বলতে বোঝায় আপনি কিভাবে নির্দিষ্ট লক্ষ্য পূরণ করবেন তা। আপনি শুধু একটি অস্পষ্ট লক্ষ্য সেট করতে পারবেন না এবং আশা করতে পারেন যে এটি পূরণ হবে। উদাহরণস্বরূপ, অনেক লোক "কিছু" ওজন হারাতে চায়। সেটা ভালো গোল, কিন্তু আপনি কতটা হারাতে চান আর কীভাবে সেটা করতে চান, সেটা নির্দিষ্ট করে বলতে হবে।
এরপর আপনার লক্ষ্যগুলো হতে হবে পরিমাপযোগ্য। আপনি যদি আপনার লক্ষ্য পরিমাপ করতে পারেন, আপনি জানবেন সেটা পূরণ হলো কি না! "কিছু" ওজনের পরিবর্তে, বলুন ঠিক কত পাউন্ড আপনি হারাতে চান, অথবা কোমরের চারপাশে কত ইঞ্চি।
এর চেয়েও ভাল, আপনার লক্ষ্যকে একটি অ্যাকশনের উপর কেন্দ্রীভূত করুন। "আমি কিছু ওজন হারাতে চাই," এই কথা বলার পরিবর্তে ভাবুন যে সেই লক্ষ্যে আপনি কী করবেন। এটা বলা ভালো, "আমি প্রতিদিনই হাঁটতে যাব"। এটি আপনাকে ওজন কমাতে সাহায্য করবে, এবং এটি পাউন্ডের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে না যা সবসময় সেরা পরিমাপ নয়। আপনি যদি অনুশীলনে নতুন হন, তাহলে আপনি হয়তো ওজন বৃদ্ধি পেতে পারেন কারণ আপনি পেশীগুলিকে আরও শক্তিশালী করছেন যা আপনার বিপাক বাড়িয়ে দেবে এবং আপনাকে আরও বেশি বালাকরেল পোড়াতে সাহায্য করবে। আপনি যদি পাউন্ডে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করেন, তাহলে এটি খুব হতাশাজনক হতে পারে! এর পরিবর্তে, আপনার লক্ষ্যকে আপনার ওজন কমানোর লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য যে কাজটি করতে যাচ্ছেন তার প্রতি মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করুন। আপনার লক্ষ্যকে দেখার ক্ষেত্রে এটি আরও বেশি ইতিবাচক উপায়। এখানে কিছু গোলের উদাহরণ দেওয়া হল যা "ওজন হারানো" বলার চেয়ে ভালো হবে:
প্রতিদিন হাঁটা/ দৌড়ানো
প্রতিদিন ৩-৫ টি ফলমূল ও শাকসবজি খাওয়া
১০ গ্রাম এর কম চিনি সহ খাবার শুধুমাত্র খাওয়া
সপ্তাহে ৩ দিন স্ট্রেংথ ট্রেনিং নেওয়া
রাইটিং নেচার মানে যুক্তি দিয়ে সবকিছু বিবেচনা করা। আপনি আপনার লক্ষ্যকে যুক্তিসঙ্গত হিসেবে রাখতে চান। প্রতিদিন ৩ ঘণ্টা করে ব্যায়াম করা যুক্তিসঙ্গত কি না। আপনার নির্ধারণ করা লক্ষ্যের উপর অবশ্যই আপনার আস্থা আছে তা নিশ্চিত করুন। যদি আপনি মনে করেন এটি আপনি প্রকৃতপক্ষে করতে পারবেন, তাহলে তা যুক্তিসঙ্গত। বারটি এত বেশি সেট করবেন না যে আপনি জানেন যে আপনি এটি পূরণ করতে পারবেন না। আপনার লক্ষ্য পূরণ করা এবং নিজের সম্পর্কে আত্মবিশ্বাসী এবং ভালো বোধ করা ভাল। আপনি সর্বদা একটি নতুন লক্ষ্য বা আপনার মূল লক্ষ্যের সাথে আরও চ্যালেঞ্জ যুক্ত করতে পারেন। আপনার লক্ষ্য যদি নির্দিষ্ট সময়কালের মধ্যে শেষ হয়ে থাকে, তবে নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি তা করতে চান এবং একটি লক্ষ্য সেট করুন, "আমি প্রতিদিন ৩০ মিনিটের জন্য হাঁটব ১ মাসের জন্য"। তারপর, যখন সেই লক্ষ্যটি পূরণ হবে, তখন একটি নতুন লক্ষ্য নির্ধারণ করুন। পরবর্তী মাসে হাঁটার সময় বা দূরত্ব বৃদ্ধি করুন অথবা লক্ষ্য একই রাখুন, কিন্তু ৩০ দিনের পরিবর্তে ৬ সপ্তাহ চেষ্টা করুন। শিশু পদক্ষেপ নিন। আপনার পক্ষে যতটা সম্ভব তার বেশি কিছু করার চেষ্টা করবেন না এবং আপনি নিজের সম্পর্কে ভাল বোধ করবেন এবং আরও কিছু করার জন্য অনুপ্রাণিত হবেন।
এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে কেউই নিখুঁত নয়। আমাদের রাস্তায় কিছু বাধা থাকবে। ছোট্ট একটা খোঁচাও আপনার লক্ষ্য অর্জন থেকে বিরত রাখতে পারবে না। আপনি যদি আপনার লক্ষ্য অর্জন করতে ব্যর্থ হন, তবে পরের দিন আবার একই কাজ করুন। যখন আমরা সেই একদিনের কথা ভুলে যাই, যেটা আমাদেরকে সঠিক পথে চলতে সাহায্য করেছিল, তখনই সমস্যা দেখা দেয়। নিজেকে কষ্ট দিও না। সোজা স্লিংয়ে ফিরে যাও এবং চালিয়ে যাও!
|
<urn:uuid:e9bcf503-277d-47ee-bdb9-76e52c701146>
|
Side Capacity Model of Stagnancy in a Continuous Stirred-Tank Reactor
A Continuous Stirred-Tank Reactor (CSTR) has a well-mixed volume (main CSTR) of 7 , and a stagnant volume of 1 . Stagnancy behavior is taken into account using the side-capacity model. Flow rates in the main CSTR and the stagnant volume are 8 and 0.125, respectively (both expressed in ). In a washout experiment, the reactor is initially filled with a tracer (e.g. . Then the inlet concentration of tracer versus time is set equal to zero. As expected, the concentration of the tracer in the reactor will tend to zero, because the tracer starts leaving the reactor at .
This Demonstration shows the washout function (i.e., the tracer concentration exiting the main CSTR) versus time. This function has to be plotted on a log-scale in order to clearly see the two distinct residence times (one for the main CSTR and the other for the stagnant volume). Indeed, two regions, which exhibit linear behavior with different slopes, are observed. The blue dashed slope corresponds to the residence time in the main CSTR while the green dashed slope represents the residence time in the stagnant volume. Finally, a schematic figure shows the side-capacity model as well as the exit concentrations from the main CSTR and the stagnant volume at user-specified values of time.
|
একটি স্থির স্থির-চুল্লি বা অবিচ্ছিন্ন স্ট্যাকলিংয়ের মধ্যে বাষ্পীভবনের ক্ষমতা
স্থির স্থির-চুল্লি বা অবিচ্ছিন্ন স্ট্যাকলিং ( সি.এস.আর. )-এর একটি ভাল মিশ্রণের আয়তন (প্রধান সি.এস.আর.) ৭ , এবং স্থির বাষ্পীভবন আচরণ বিবেচনা করে বৈশিষ্ট্যাবলী ব্যবহার করে। প্রধান সি.এস.আর. এ প্রবাহের হার এবং স্থবির তরলের মধ্যে যথাক্রমে ৮ এবং ০.১২৫। ( উভয় প্রকাশ করা হয়েছে )। একটি ওয়াশআউট পরীক্ষায়, চুল্লীকে প্রাথমিকভাবে একটি ট্রেসার (যেমন। ট্রেসারের সময় বনাম সময়ের ঘনত্বকে শূন্যের সমান করা হয়। যেমন প্রত্যাশা করা হয়েছিল, চুল্লীতে ট্রেসারের ঘনত্ব শূন্য হবে, কারণ ট্রেসারটি রিঅ্যাক্টর ত্যাগ করা শুরু করে ।
এই ডেমোনস্ট্রেশনটি (অর্থাৎ, ট্রেসারের ঘনত্ব যা সি. এস. আর. তে ফিরে আসে) সময় বনামকে প্রভাবিত করে। এই ফাংশনটিকে একটি ল্যাগ-সমানুসে অঙ্কিত করা প্রয়োজন যে দুটি স্বতন্ত্র বাসবার সময় (একটি সি. এস. আর-এর জন্য এবং অপরটি স্থির আয়তনের জন্য) স্পষ্টত দেখতে পাওয়া যায়। প্রকৃতপক্ষে দুটি অঞ্চল, যা ভিন্ন ঢালের সাথে রৈখিক আচরণ প্রদর্শন করে, পরিলক্ষিত হয়। নীল ডোরাকাটা ঢালটি মূল সি.এস.আর.টি-তে বাসস্থানের সময় নির্দেশ করে এবং সবুজ ডোরাকাটা ঢালটি স্থির প্রাচুর্যে বাসস্থানের সময় নির্দেশ করে। অবশেষে, একটি পরিকল্পিত চিত্র সি.আর.এস.এইচ-এর ক্ষমতা বৈশিষ্ট্যকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং মূল সি.আর.এস.এইচ থেকে নির্গত ঘনত্ব এবং ব্যবহারকারীর নির্ধারিত সময়ের সময় স্থিরতার পরিমাণ দেখায়।
|
<urn:uuid:c79f1dd4-09fe-4830-a4bb-97c04a024c1d>
|
Pronunciation: (krib), [key]
—n., v., cribbed, crib•bing.
1. a child's bed with enclosed sides.
2. a stall or pen for cattle.
3. a rack or manger for fodder, as in a stable or barn.
4. a bin for storing grain, salt, etc.
a. a translation, list of correct answers, or other illicit aid used by students while reciting, taking exams, or the like; pony.
c. a petty theft.
6. a room, closet, etc., in a factory or the like, in which tools are kept and issued to workers.
7. a shallow, separate section of a bathing area, reserved for small children.
8. any confined space.
9. Slang.a house, shop, etc., frequented by thieves or regarded by thieves as a likely place for burglarizing.
10. Building Trades, Civ. Engin.any of various cellular frameworks of logs, squared timbers, or steel or concrete objects of similar form assembled in layers at right angles, often filled with earth and stones and used in the construction of foundations, dams, retaining walls, etc.
11. a barrier projecting part of the way into a river and then upward, acting to reduce the flow of water and as a storage place for logs being floated downstream.
12. a lining for a well or other shaft.
13. Slang.one's home; pad.
14. Cribbage.a set of cards made up by equal contributions from each player's hand, and belonging to the dealer.
15. a cheap, ill-kept brothel.
16. a wicker basket.
17. Brit., Australian.lunch, esp. a cold lunch carried from home to work and eaten by a laborer on the job; snack.
1. Informal.to pilfer or steal, esp. to plagiarize (another's writings or ideas).
2. to confine in or as if in a crib.
3. to provide with a crib or cribs.
4. to line with timber or planking.
a. to use a crib in examinations, homework, translating, etc.
b. to steal; plagiarize.
2. (of a horse) to practice cribbing.
Random House Unabridged Dictionary, Copyright © 1997, by Random House, Inc., on Infoplease.
|
উচ্চারণ: (ক্রিব), [কী]
—নি., ভে., ক্রিবে।
১. শিশুর বিছানা যার চারদিক বন্ধ।
২. গরুর জন্য শুঁটকীপাঠক বা খড় রাখার তাকযেমন, কোনো আস্তাবোটের টিনের বা আস্তাবিনের খড়ের গাদা।
৪. শস্য, লবণ ইত্যাদি রাখার জন্য তাক,নীচের দিকের পাত্রযেসকলের শস্য, লবণ ইত্যাদি রাখার জন্য তাক।
। র্টাট, সঠিক উত্তরের তালিকা বা অন্য অবৈধ সাহায্য ব্যবহার করে ছাত্র, আবৃত্তি করার সময়, পরীক্ষা গ্রহণ বা মত ইত্যাদি করে; পনি.
গ. আ টাট, ডাকাতি.
6. আ রুম, ক্লস, প্রভৃতি, যেখানে আপানকার, সরঞ্জাম রাখা এবং শ্রমিকদের প্রদান করা হয়।
7. গোসলের জায়গার অগভীর, আলাদা অংশ, যেটিতে ছোট বাচ্চারা থাকে।
৮. আবদ্ধ জায়গা।
৯. গালি দেওয়া, ঘাপটি মেরে থাকা চোর ইত্যাদি।
১০. গনক, চোর, চোরালি, চোরামি, চোরামি, গনক, এগিনক্রোনাইসড বিভিন্ন সেলুলার ফ্রেমওয়ার্ক অফ লগ, স্কয়ারড টুথল্স অর স্টিল অর কনক্রিট অবজেক্টস অব সিমেট্রিক্যাল ফরমুলা স্তরীট আকারে পরস্পর কোনাকুনিভাবে তৈরি স্তরীটে স্তরীটভাবে ভরা মাটি ও পাথর এবং বিল ডেভিয়েশন এবং বিল নিমারোহী, বাঁধ, বাঁধ রোধকারী দেওয়াল ইত্যাদিতে ব্যবহার করা হয়।
১১. একটি বাধা একটি নদী এর ভিতরে অংশ বাইরে প্রক্ষেপ করে, জল প্রবাহ কমাতে এবং নীচের লগ সঞ্চয় স্থল হিসাবে কাজ করার জন্য নিম্নাভিমুখী কাজ করে।
১২. একটি ভাল বা অন্য খাদের খাদের লাইন।
১৩. স্ল্যাকের বাড়ি; প্যাড।
১৪. Cribbage.a set of cards made up by equal contributions from each player's hand, and belonging to the dealer.
15. সস্তা, পরিষ্কার করা একটি পতিতালয়.
16. একটি বেতের ঝুড়ি.
17. ব্রিট., অস্ট্রেলিয়ান.lunch, এস. পর তাজা দুপুরে কাজে ফেরা এবং কাজ থেকে খেয়ে যাওয়া; জলখাবার.
1. প্রচ্ছন্ন ভাষাদক্ষ (কারুকলা বা অন্য কোনো শিল্প থেকে চুরি করা)।
২। চুরি করা বা চুরি করা পেশা।
৩। গৃহের সঙ্গে সংযুক্ত গদি বা ক্রিব প্রদান করা।
৪। কাঠ বা পাটকেলের সাথে গদি বা চোখের পর্দা লাগানো।
ক. পরীক্ষার, হোমরুমের, অনুবাদনের কাজে ক্রিব ব্যবহার।
খ. চুরি করা; চুরি করা.
২. (একটি ঘোড়ার) চর্চা করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা করা.
৩. (একটি ঘোড়ার) চুরি করা, চুরি করার চর্চা
|
<urn:uuid:5b4ada61-775f-47a7-96d9-d307d592d7ec>
|
Resources and Contacts
For information about cooperative conservation
opportunities, contact the U. S. Fish and Wildlife
Service office for your State.
( Region 1)
Endangered Species Program Office
1- 503- 231- 6118
www. fws. gov/...
This is a status assessment of the double-crested cormorant in North America as of 2001. It includes general information on the bird, biological information and area-specific population information for throughout North America.
Harold W. Benson oral history interview as conducted by W. T. Olds. Harold Benson worked mainly in regional and area Offices, and in Washington D.C. and worked in Realty, Federal Aid, Endangered Species, and Wetland programs including Joint...
Salt marshes, especially the muddy, wet, intertidal portions of them that are described in this report, have often been considered wastelands--areas to be filled to make useful land or to be dredged to make useful water. From the scientific point...
Birds; Biologists (USFWS); Scientific personnel (USFWS); Population control;
On 12-13 April 1988 a workshop on the analysis of avian population trends was held at the Patuxent Wildlife Research Center in Laurel, Maryland. The workshop was cosponsored by the Branch of Migratory Bird Research of the Patuxent Wildlife...
Blue-winged Teal (Anas discors; BWTE) are the
second most abundant duck (family Anatidae)
species in North America and are widely distributed
(Rowher et al. 2002). Its breeding range stretches from the southern high-plains of New Mexico
The National Survey of Fishing, Hunting, and Wildlife-Associated Recreation is a partnership effort with the States and national conservation organizations, and has become one of the most important sources of information on fish and wildlife...
|
সম্পদ ও পরিচিতি
সমবায় সংরক্ষণ সম্পর্কে তথ্যের জন্য
সুযোগের ব্যাপারে, আপনার রাজ্যের জন্য ইউএস ফিশ অ্যান্ড ওয়াইল্ডলাইফ
আপনার রাষ্ট্রের জন্য সেবা অফিস এর সাথে যোগাযোগ করুন।
( অংশ ১ )
বিপদগ্রস্ত প্রজাতি কর্মসূচী অফিস
১-৫০৩-২৩-১- ৫০৩
www. fws. gov/...
এটি ২০০১ সালে উত্তর আমেরিকার ডাবল-ক্রুয়েল সী মরগ্যানের স্থিতি মূল্যায়ন। এর মধ্যে সাধারণ তথ্য রয়েছে পাখির, জৈবিক তথ্য এবং সমগ্র উত্তর আমেরিকা জন্য এলাকা-স্পেসিফিক জনসংখ্যার তথ্য।
হ্যারল্ড ডব্লিউ. বেনসন মৌখিক ইতিহাস সাক্ষাৎকার, ডব্লিউ. টি. ওলডসের মাধ্যমে সঞ্চালিত। হ্যারল্ড বেনসন প্রধানত আঞ্চলিক এবং এলাকা অফিসে কাজ করত, এবং ওয়াশিংটন ডি.সি। এবং রিয়েলটিতে কাজ করেছেন, ফেডারাল সহায়তা, বিপন্ন প্রজাতি এবং জলাভূমি প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত যুগ্ম...সল্ট মার্শ, বিশেষ করে তাদের কর্দমাক্ত, অন্তর্মহাদেশীয় অংশ, এই প্রতিবেদনে বর্ণনা করা হয়েছে, প্রায়শই পতিত ভূমি হিসাবে বিবেচিত হয়েছে-কার্যকরী জমি তৈরি করার জন্য বা কার্যকারী পানি তৈরি করার জন্য খনন করা এলাকা। বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে.
পাখি; জীববিজ্ঞানী (ইউ.এস. এফ.ডব্লিউ.এস); বৈজ্ঞানিক কর্মী (ইউ. এস. এফ.ডব্লিউ.এস); জনসংখ্যার নিয়ন্ত্রণ;
১৯৮৮ সালের ১২ই-১৩ এপ্রিল মেরিল্যান্ডের লাফায়েট ওয়াইল্ডলাইফ রিসার্চ সেন্টারে পক্ষীসম্পদের প্রবনতা বিশ্লেষণ বিষয়ক কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়। ওয়ার্কশপটি মিগ্রান্ট বার্ডস রিসার্চ অফ দ্য প্যাটাক্স ওয়াইল্ডলাইফ...
ব্লু উইংড টিল (Anas discors; BWTE) হল
উত্তর আমেরিকার দ্বিতীয় বৃহত্তম প্রাচুর্যপূর্ণ হাঁস (পরিবার অ্যানাটিডি)
প্রজাতি এবং ব্যাপকভাবে বিস্তৃত
(Rowher et al. 2002). এর প্রজনন সীমা হল নিউ মেক্সিকোর দক্ষিণের উচ্চভূমির বিস্তীর্ণ এলাকাগুলো
জাতীয় মৎস্য, শিকার ও বন্যপ্রাণী সংশ্লিষ্ট বিনোদন বিভাগ, স্টেটস ও জাতীয় সংরক্ষণ সংস্থাগুলোর সঙ্গে একটি সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টা এবং মাছ ও বন্যপ্রাণীর উপর তথ্যের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উৎসগুলোর একটি হয়ে উঠেছে ...
|
<urn:uuid:2e886531-52f2-4e87-8017-688575f02eb9>
|
In this experiment you are required to look at the picture of an animal
and say the name of the animal. Do NOT read the word placed on the
picture. For example:
You should say "Cow" because the animal in the picture is a
You should say "Cat" because the animal in the picture is a cat.
As soon as the pictures appear on your screen, identify the animals as
fast as you can. When you have finished, click on the "Finish" button.
The time it took you to name the animals will appear on the screen. If
you want to try the same set of words, click on the "reload" button of
your browser. If you want to continue with the experiment, click on
|
এই পরীক্ষায় আপনাকে একটি প্রাণীর ছবি দেখতে হবে
এবং বলেন প্রাণীর নাম। ছবির উপর রাখা শব্দটি পড়বেন না। উদাহরণস্বরূপ:
আপনি "কাউ" বলবেন কারণ ছবির প্রাণীটি একটি
আপনি "ক্যাট" বলবেন কারণ ছবির প্রাণীটি একটি বিড়াল।
পর্দায় ছবি উপস্থিত হওয়া মাত্রই প্রাণীদের হিসাবে চিহ্নিত করুন,
যত তাড়াতাড়ি আপনি পারেন। যখন আপনি এটি শেষ করবেন, "সমাপ্ত করুন" বোতামে ক্লিক করুন।
পশুর নাম দিতে আপনার কত সময় এসেছে তা স্ক্রিনে উপস্থিত হবে। আপনি যদি পরীক্ষা চালিয়ে যেতে চান, তাহলে ক্লিক করুন
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.