passage_id
stringlengths
47
47
text
stringlengths
151
302k
text_bn
stringlengths
17
301k
<urn:uuid:14eaff01-e749-4947-9190-ab692b01a302>
February 26, 2013 The Shale Phenom: Miracle With a Fatal Flaw Randy Udall, Christian Science Monitor At a petroleum conference held some years ago, at the dawn of the shale rush, Richard Nehring, an industry veteran, was asked whether shale gas was “just a band-aid.” “I hope not,” Mr. Nehring laughed. “Because we need a tourniquet!” In 2000, the experts were unanimous: American oil and gas production was in terminal decline. By 2015, it was said, we’d need 10 supertankers a day, carrying 12 million barrels of crude, plus 10 billion cubic feet of liquefied natural gas. TAGGED: Natural Gas, Shale Gas
ফেব্রুয়ারি ২৬, ২০১৩ The Shale Phenom: Miracle With a Fatal Flaw Randy Udall, Christian Science Monitor প্রায় বছর খানেক আগে ঘটা শেল ঝড়ের সময়, শিল্পের প্রবীণ রিচার্ড নেহরিং কে এক তৈল-জগৎ সম্মেলনে প্রশ্ন করা হয়েছিল, শেল গ্যাস কি “কেবল একটি ব্যান্ডেজ?” নেহেরুই হেসেছিলেন। কারণ আমাদের একটি টোয়েনচেট প্রয়োজন! ’২০০০ সালে বিশেষজ্ঞদের এই ব্যাপারে ঐকমত্য ছিল: মার্কিন তেল ও গ্যাস উৎপাদন শেষ পর্যায় চলে এসেছে। ২০১৫ সালের মধ্যে আমরা তেল ও গ্যাস নিয়ে দিনে ১০ ট্রেনের সমমনস্ক হবো, ১২ মিলিয়ন ব্যারেলে চলবে ক্রুড তেল, আরও ১০ বিলিয়ন ঘনফুটে ভরা প্রাকৃতিক গ্যাস। TagGED: Natural Gas, Shale Gas
<urn:uuid:ea1577be-267e-43b2-9baa-1d245d410f20>
Written December 18, 2010 A question about the Atlantic rift (European tsunami): I found that it might be crucial to know how far up the North Atlantic the rift will go. If, for instance, it will tear up to the longitude of, say, Portugal, it will take so and so many hours for it (tsunami travels about 720 km/h) to reach England and later Norway. If it tears up to Iceland (pity them) it will only be a few hours to reach t. ex. Norway. If it tears all the way up to as far as the rift goes, it will be a matter of an hour or so, before it reaches the northern coastal line of Norway. Norway has a long coastal line, and large cities with many people, will be heavily affected by this, as goes for the other countries in Europe. Have I missed something, because I cannot find the specific details regarding this. Question is, how far up (and maybe "down") will the Atlantic rift (after the New Madrid adjustment) reach? Of course the northern Atlantic Rift is most vulnerable at the Azores, where three plates touch and movement in any one of them destabilizes the rift. Africa is tugging to roll to the East, and drop, and will do so before the European tsunami occurs. This makes the separation of the N American Plate from the Eurasian Plate at the Azores and upward quite vulnerable. We have stated that the Atlantic Gulf Stream will carry the tsunami primarily against the coast of the UK, so the major rip point would occur slightly south of the UK in the center of the Atlantic. The top of the rip will be west of Paris. The rip will primarily occur where the hot spots along the Atlantic Rift indicate weakness in the crust, and down to where the African Plate has already pulled away from an attachment to the American plates. Iceland will be spared during the 7 of 10 scenarios. All rights reserved: [email protected]
১৮ই ডিসেম্বর, ২০১০ এ লেখা একটি প্রশ্ন:উত্তর আটলান্টিক পবর্তমালা (ইউরোপিয়ান সুনামি) নিয়ে একটি প্রশ্ন করলাম, প্রশ্নটি করলে মনে হয় এটা গুরুত্বপূর্ণ যে উত্তর আটলান্টিক কত দূর যাবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি এটি পর্তুগালের মতো দ্রাঘিমাকের দিকে ছিঁড়ে যায়, তাহলে এটি ইংল্যান্ড এবং পরে নরওয়েতে পৌঁছতে এত লম্বা সময় লাগবে। যদি এটি আইসল্যান্ড পর্যন্ত কান্না করে (তাদের দুজনের দিকে তাকিয়ে) এটি মাত্র কয়েক ঘন্টার দূরত্ব ট-এ পৌঁছানোর। যদি এটি সমস্ত পথ জুড়ে ফাটল অবধি পৌঁছায়, তাহলে তা নরওয়ে এর উত্তর উপকূলীয় রেখায় পৌঁছানোর আগে এক ঘন্টা বা তার কিছু আগে এক ঘন্টার ব্যাপার হবে। নরওয়ের একটি দীর্ঘ উপকূলীয় লাইন আছে, এবং অনেক মানুষ থাকা বড় শহরগুলি, এটি দ্বারা ব্যাপকভাবে আক্রান্ত হবে, ইউরোপের অন্যান্য দেশের মতো। আমি কি কিছু মিস করেছি, কারণ আমি এই সম্পর্কে নির্দিষ্ট তথ্য খুঁজে পাচ্ছি না। প্রশ্ন হলো, আটলাণ্টিক রিফ্ট (নিউ মাদ্রিদ সমন্বয়ের পর) থেকে কত উপরে (এবং সম্ভবত "নিচে") পৌঁছুতে পারবে? আফ্রিকা পূর্বদিকে গড়াতে তাগিদ দিচ্ছে,এবং ছেড়ে দিবে এবং ইউরোপিয়ান সুনামি হবার আগে তা করবে।যার ফলে আজোসের ইউরেশীয় প্লেট এবং উপরে ওঠাও বেশ নাজুক। আমরা বলেছি আটলান্টিক গ্রহের প্রবাহ মূলত সুনামি বয়ে আনবে যুক্তরাজ্যের উপকূলের বিরুদ্ধে, তাই প্রধান রিপ পয়েন্টটি আটলান্টিক মাঝখানে প্যারিসে সামান্য পশ্চিমে ঘটবে। রিপের শীর্ষ প্যারিস পশ্চিমে হবে। রিপ হবে মূলত যেখানে আটলান্টিক রিফট বরাবর গরম ঘেঁটাসমূহ দুর্বল ভূ-ভাগ নির্দেশ করে এবং নিচে যেখানে আফ্রিকান প্লেট আমেরিকান প্লেটের একটি সংযুক্তি থেকে ইতিমধ্যে টান থেকে দূরে থাকবে। আইসল্যান্ডের 10 দৃশ্যের মধ্যে এড়াতে হবে। সকল অধিকারসমূহ: জেটা টক@জেটা টক.কম
<urn:uuid:229d50e0-c1e4-4364-b4ad-9cf045ce35d1>
Zemu Glacier is a 26 km long glacier draining the east side of Kanchenjunga the world’s third highest mountain. The importance of the glacier is that it is a key water source for the Teetsa River. The glacier acts as a natural reservoir releasing water due to melting. The Teetsa River is the focus of a hydropower development project being undertaken by the Government of Sikkim. To date 510 mw of the proposed 3500 mw potential are operating. This is a run of the river project, with the water extracted from the river without a dam, run along the valley wall and dropped back to the river through a series of turbines. Run of river is much less expensive than a dam in this remote, earthquake prone, mountainous valley. Zemu Glacier has received little attention, and hence we will have to rely on Digital Globe imagery to observe its changes. The glacier has been observed to retreat at 27 m per year from 1967-1984. Given the length of the glacier the retreat was fairly slow. The glacier has a heavy debris cover on most of its length, insulating it from ablation, and leading to know detectable retreat of the main terminus from 2000 to 2013 Basnett et al (2013). A view of the lower glacier indicates this heavy debris cover, with some scattered small glacial lakes on its surface. The newly devegetated zone beyond retreating glaciers is small, indicating the slow retreat. Thinning has been significant. The lateral moraine ridges on either side of the main glacier average 150 feet above the main glacier surface. These were built during the Little Ice Age advance. Lateral moraines do not reach above the glacier surface that built them. Thus, the lower glacier has thinned by approximately 150 feet in the last century or so. A view of a portion of the upper glacier indicates one issue for the glacier. Several of the tributaries no longer join the Zemu, depriving it of a portion of a portion of its former accumulation sources. Near the head of the glacier the walls of Kanchenjunga delivers the debris and large amounts of snow in the form of avalanches to the glacier basin at 5900 to 5200 m. The lower 18 km of the glacier is in the ablation zone where melt dominates. A comparison of 2000 and 2013 Landsat images indicates the lack of change in location of main terminus, red arrows, but recession of surrounding glaciers in the Zemu Basin, yellow arrows. This area from 5200 m to the 4200 m terminus would quickly melt away without the natural debris cover. The glacier receives considerable snow input from up to 8000 m via avalanches, which are deposited in this region between 5200 m and 5900 m. This glacier will continue to be a large water source for the Teetsa River for the foreseeable future. The glacier has not been retreating as fast or developing a proglacial lake as has happened to Southh Lhonak Glacier, Middle Lhonak Glacier and Changsang Glacier to the north, this should be anticipated in the near future.
জুম্মা হিমবাহ হল ২৬ কিমি দীর্ঘ হিমবাহ যা কাঞ্চনজঙ্ঘার পূর্ব দিক দিয়ে প্রবাহিত হয়, যা বিশ্বের তৃতীয় বৃহত্তম পর্বত। হিমবাহটির গুরুত্ব হল এটি তিস্কা নদীর জন্য একটি জল উৎস। হিমবাহটি গলে যাওয়ার ফলে জলাধারের রূপে কাজ করে। তেতসা নদী সিকিম সরকারের একটি জলবিদ্যুৎ উন্নয়ন প্রকল্পের কেন্দ্রবিন্দু যা এখন পর্যন্ত ৩৫০০ মেগাওয়াটের ৫১০ মেগাওয়াট বিদ্যুৎ উৎপাদন করা হচ্ছে। এটি একটি নদী প্রকল্প, যেখানে একটি বাঁধ ছাড়াই নদী থেকে জল উত্তোলন করা হয় এবং উপত্যকা প্রাচীর বরাবর ঘুরে এসে একটি ধারাবাহিক টারবাইনের মাধ্যমে নদীতে ফেলা হয়। এই প্রত্যন্ত, ভূমিকম্প প্রবণ, পার্বত্য উপত্যকায় বাঁধ থেকে নদীর প্রবাহ অনেক কম ব্যয়বহুল। জিমা হিমবাহের প্রতি সামান্য মনোযোগ দেওয়া হয়েছে, এবং তাই এর পরিবর্তন দেখতে আমাদের ডিজিটাল গ্লোবের চিত্রাবলী ব্যবহার করতে হবে। হিমবাহটি ১৯৬৭-১৯৮৪ সাল থেকে প্রতি বছর ২৭ মি. করে পশ্চাদপসরণ করতে দেখা গেছে। হিমবাহটির দৈর্ঘ্য বিবেচনায় পশ্চাদপসরণ ছিল বেশ ধীর। হিমবাহটির বেশিরভাগ দৈর্ঘ্যের উপর ভারী ধ্বংসাবশেষের আচ্ছাদন রয়েছে, এটি থেকে উত্তোলন করা হচ্ছে এবং ২০০০ থেকে ২০১৩ সালের মধ্যে মূল প্রান্তবিন্দু থেকে পশ্চাদপসরণের সন্ধান পাওয়া গেছে। নিম্ন হিমবাহের একটি দৃশ্য দেখায় যে ভারী অবক্ষেপের এই চাদরটি, তার পৃষ্ঠে কিছু ছোট হিমবাহ হ্রদ ছড়িয়ে আছে। ফিরে আসা হিমবাহগুলির বাইরে নতুন অঞ্চল ছোট, যা ধীরে ধীরে পশ্চাদপসরণের ইঙ্গিত দেয়। পাতলা হওয়া উল্লেখযোগ্য। প্রধান হিমবাহ পৃষ্ঠের উপরে উভয় দিকের পাললিক শৈলশিরাগুলি গড় ১৫০ ফুট উপরে। এগুলি লিটল আইস যুগের অগ্রাভিযানে নির্মিত হয়েছিল। পার্শ্বীয় পাললিক শিলাস্তরগুলি তাদের নির্মাণের আগে হিমবাহ পৃষ্ঠের উপরে পৌঁছায় না। তাই লোয়ার গ্লেশিয়ারের গত একশো বছর ধরে প্রায় ১৫০ ফুট কমে গিয়েছে. আপার গ্লেশিয়ারের একাংশের দৃশ্য নির্দেশ করে গ্লেশিয়ারের জন্য একটি সমস্যা। বেশ কয়েকটি উপনদী এখন জাম্বা থেকে আলাদা হয়ে গেছে, এটি তার পূর্ববর্তী সঞ্চয় উৎসগুলির একটি অংশকে বঞ্চিত করে। হিমবাহের মাথার কাছে কাঞ্চনজঙ্ঘার দেয়ালের নিচে হিমবাহের অববাহিকায় ৫৯০০ থেকে ৫২০০ মিটার পর্যন্ত গলিত বরফ ও তুষাররাশি প্রবাহিত হয়ে থাকে। হিমবাহের নিচের ১৮ কিমি এলাকা থেকে নির্গত হয় গলিত বরফ। ২০০০ এবং ২০১৩ সালের ল্যান্ডস্যাট চিত্রগুলির তুলনা করলে দেখা যায় প্রধান টার্মিনাসের অবস্থানের পরিবর্তন নেই, লাল তীর, কিন্তু জু্মি অববাহিকায় আশেপাশের হিমবাহের উত্তরায়ন, হলুদ তীর। এই এলাকাটি ৫২০০ মিটার থেকে ৪২০০ মিটার টার্মিনাসের সাথে সাথে প্রাকৃতিক জঞ্জাল আবরণ ছাড়া দ্রুত গলে যাবে। বরফ গলা থেকে ৮০০০ মি পর্যন্ত বেশি তুষার গ্রহণ করে হিমবাহগুলি, যেগুলো তুষারপাতের মাধ্যমে এই অঞ্চলে ৫২০০ মি থেকে ৫৯০০ মি পর্যন্ত জমা হয়। এই হিমবাহ অদূর ভবিষ্যতে তেতসা নদীর জন্য একটি বড় জলের উৎস হয়ে থাকবে। হিমবাহটি যত দ্রুত পিছু হটছে বা দক্ষিণ হা লহানক হিমবাহ, মধ্য হা লহানক হিমবাহ এবং চাঙ্গসাং হিমবাহের উত্তরে মত্স্য সমুদ্রের মতো দ্রুত খাল ছেড়ে সরে যাওয়ার দরুন, নিকট ভবিষ্যতে এইগুলি গঠিত হওয়ার কথা।
<urn:uuid:383631f4-ab2c-4226-968f-f78427536259>
About This Guide This research guide is an introduction to the materials available at the University of Minnesota Law Library and on the Internet about civil rights in the United States. Black’s Law Dictionary defines “civil right” as “the individual rights of personal liberty guaranteed by the Bill of Rights and by the 13th, 14th, 15th, and 19th amendments, as well as by legislation such as the Voting Rights Act. Civil rights include especially the right to vote, the right of due process, and the right of equal protection under the law.” School integration. Barnard School, Washington, D.C. (May 27, 1955). Thomas J. O'Halloran, photographer. Library of Congress Prints and Photographs Division. Database Access Note: access to certain databases linked to in this guide may be restricted to members affiliated with the U of M Law School or the U of M Twin Cities campus. Please see our Databases Directory for further information on access privileges. Univ. of Minnesota Law Library 229 19th Ave. S. Minneapolis, MN 55345
এই গাইডের ব্যাপারে এই গবেষণামূলক নির্দেশিকা হল ইউনিভার্সিটি অফ মিনেসোটা ল লাইব্রেরিতে এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নাগরিক অধিকার সম্পর্কে ইন্টারনেটে উপলব্ধ উপাদানের একটি ভূমিকা। ব্ল্যাকস ল ডিকশনারী এর সংজ্ঞায় বলা হয়েছে, "নাগরিক অধিকার" হলো বিল অফ রাইটস এবং ত্রয়োদশ, চতুর্দশ, পঞ্চদশ এবং ঊনবিংশ সংস্করণের দ্বারা নিশ্চিত ব্যক্তিগত স্বাধীনতার ব্যক্তিগত অধিকার এবং ভোটাধিকারের অধিকার। নাগরিক অধিকার বিশেষ করে ভোট, যথাযথ প্রক্রিয়া অধিকার এবং আইনের অধীনে সমান সুরক্ষার অধিকার অন্তর্ভুক্ত করে।" স্কুল একত্রীকরণ। বারনার্ড স্কুল, ওয়াশিংটন, ডিসি (মে ২৭, ১৯৫৫)। টমাস জে. ও'হলোরান, ফটোগ্রাফার। লাইব্রেরি অব কংগ্রেস মুদ্রণ এবং আলোকচিত্র বিভাগ. ডাটাবেস অ্যাক্সেস নোট: এই নির্দেশিকার সাথে সংযোগযুক্ত কিছু ডাটাবেসের প্রবেশাধিকার ইউ অফ এম আইন স্কুল বা ইউ অফ এম টুইন সিটিস ক্যাম্পাসের সদস্যদের জন্য সীমাবদ্ধ হতে পারে। আমাদের ডাটাবেস ডিরেক্টরিতে আরও তথ্য অ্যাক্সেস করার সুযোগগুলি জানতে অনুগ্রহ করে দেখুন। ইউনিভারসিটি অফ মিনেসোটা ল লাইব্রেরি ২২৯ ১৯ তম এভ । মিনাপোল, এমএন ৫৩৪৫৪
<urn:uuid:5b4d2d50-c7a7-44e2-89b6-5bc34cb4cb9e>
A recital is a concert of classical music given by just one musician or one musician and an accompanist. A pianist playing a concert by himself will be giving a "piano recital". A "violin recital" will be given by a violinist and piano accompanist. People started talking about "recitals" in the middle of the 19th century. Pianists such as Liszt became famous when they travelled about giving piano recitals. Soon piano manufacturers (firms that make pianos) and concert agents started to sponsor famous pianists to give recitals. These great pianists became great stars in the way that, in music, only opera singers had been great stars before. Some concert halls have become well-known places for recitals, e.g. the Bosendorfersaal in Vienna, the Beethovensaal in Berlin, the Wigmore Hall in London and the Carnegie Hall in New York. Some pianists became known for playing recitals of music by just one composer. Recitals of Chopin's music were particularly popular. "Song recitals" (or "vocal recitals") are given by singers who sing Lieder and sometimes arias from operas.
একটি কনসার্ট হলো একজন সঙ্গীতশিল্পী কিংবা একজন বাদকের সমন্বিত শাস্ত্রীয় সঙ্গীতের সঙ্গীতানুষ্ঠান। একজন পিয়ানোবাদক একাই একটি কনসার্ট বাজাবেন, তিনি "পিয়ানো রিক্ট" বাজাবেন। একজন "ভায়োলিন রিসাইটাল" একজন ভায়োলিনিস্ট এবং একজন পিয়ানো পরিবাহকের দ্বারা দেওয়া হবে। 19 শতকের মাঝামাঝি থেকে "রিসাইটাল" সম্পর্কে লোকেরা কথা বলতে শুরু করে। পিয়ানিস্টরা যেমন লিজট বিখ্যাত হয়ে ওঠে যখন তারা পিয়ানো রিসাইটাল দেওয়ার সময় ভ্রমণ করেন। শীঘ্রই পিয়ানো নির্মাতা (পিয়ানো তৈরির সংস্থা) এবং কনসার্ট এজেন্টরা বিখ্যাত পিয়ানোবাদকদের স্পনসর করতে শুরু করে যাতে তারা আবৃত্তি দেয়। এই মহান পিয়ানিস্টরা এমন ভাবে বড় তারকা হয়ে ওঠে যে, সংগীতে, শুধুমাত্র অপেরা গায়কের আগেও কেবল বড় তারকা ছিল। কিছু কনসার্ট হল আবৃত্তিগুলির জন্য সুপরিচিত স্থান হয়ে উঠেছে, উদাহরণস্বরূপ: ভিয়েনার দ্য বোসেনডারসাল, বার্লিনের বিটহোভেনেসিয়াল, লন্ডনের উইগমোর হল এবং নিউইয়র্কের কার্নেগি হল. কিছু পিয়ানোবাদক শুধুমাত্র একজনের সুর দিয়ে সুর বাজানোর জন্য পরিচিত হয়ে ওঠে। চোপিনের সুরের সুরানুষ্ঠান বিশেষ জনপ্রিয় ছিল। "গান পরিবেশন" (অথবা "গাইলিশ" হল) হল গায়কদের দ্বারা গীত এবং কখনও কখনও অপেরাগুলির আরিয়াস।
<urn:uuid:db7c03ee-ff55-486d-bbc7-4ae5f68175d7>
Homosexuality and New Zealand Sex between men was decriminalised in 1986. New Zealand enacted legislation that permitted civil unions in 2005, which allow couples many of the same rights as married couples. On April 17, 2013, New Zealand allowed Same sex Marriage. This is the last in the long slide in morality and social values in the land of the long white cloud. The Human Rights Act 1993 outlaws discrimination on the grounds of sexuality. Initially this law exempted government activities until the year 1999. There are no specific barriers to gay individuals adopting children, except that men cannot adopt female children. Gay couples cannot adopt as couples.
সমকামিতা ও নিউজিল্যান্ড পুরুষের মাঝে যৌন সম্পর্ক, ১৯৮৬ সালে অপরাধ হিসেবে যুক্ত করা হয়. নিউজিল্যান্ড, একটি আইন পাস করে, যা ২০০৫ সালে বেসামরিক মিলনের অনুমোদন দেয়, যেটি একটি দম্পতির জন্য একই সব অধিকার চালু করে, যা বিবাহিত দম্পতিদের অনেক একই অধিকার দেয়। ২০১৩ সালের ১৭ই এপ্রিল, নিউজিল্যান্ডে সমলিঙ্গ বিবাহ অনুমোদন করা হয়। এটিই দীর্ঘ সাদা মেঘের দেশে দীর্ঘ স্লাইডের দীর্ঘতম শিল্ড। মানব অধিকার আইন ১৯৯৩ অনুযায়ী যৌনতার ভিত্তিতে বৈষম্যকে নিষিদ্ধ করা হয়েছে। প্রাথমিকভাবে এই আইনটি সরকারি ক্রিয়াকলাপকে অন্তর্ভুক্ত করেছিল ১৯৯৯ সাল অবধি। সমকামীদের দত্তক নেওয়ার জন্য নির্দিষ্ট কোন বাধা নেই, কেবলমাত্র পুরুষরাই নারী দত্তক নিতে পারে না। সমকামী যুগলদের একত্রে দত্তক নেওয়া যাবে না।
<urn:uuid:2102471d-e9e2-41b4-84b9-2c919afdb99e>
To insure lasting flavor and quality, it is important to store dried foods propertly. The essential elements of good storage are COOL temperatures and a DARK, DRY environment. COOL -- For best results, store foods at 60° F. or below. Do not use a refrigerator for long term storage. It is cold but too moist. On the other hand, a freezer is ideal, though not necessary. Dried foods may be stored at warmer temperatures but remember, as temperature increases the shelf life will decrease. DARK -- Light causes dried foods to deteriorate and lose color. Store foods in a dark area. If you use glass jars or plastic bags, place them in a larger container that eliminates light such as a large metal can, a box, or paper bag. A dark closet makes a great storage area. DRY -- Moisture-proof, airtight containers are essential for storing dried foods. Light-weight plastic bags are slightly porous so it is wise to use heavier bags for storage, or double bag each package. Squeeze out any excess air before sealing. Glass jars make the best airtight containers. For long term storage we often use masking tape to seal the lid. This not only insures a moisture barrier but it also helps prevent insect infestation. COOL, DARK, DRY AND AIRTIGHT are the most important requirements for preserving the quality of your dried foods. Here are some additional tips: PACKAGE FOOD AS SOON AS IT HAS COOLED. Food will draw moisture rapidly when it is exposed to normal room conditions. This is especially important in humid climates. LABEL ALL PACKAGES CAREFULLY. Include the type of food, the date, and any special preparation instructions. It is amazing how quickly you can forget what is in a jar or package. Fruit leathers and herbs are especially easy to confuse. Dating the packages helps organize your dried food supply and makes it easier to rotate foods. Many people find it helpful to include information such as the number of portions and the fresh, pre-drying weight or quantity of the item. STORE FOODS IN SMALL QUANTITES OR PORTION SIZE PACKAGES. Small portions are not only convenient but also help to protect your food supply. If something does spoil, the entire supply won't be contaminated. Foods will keep better. Remember that every time you open a jar to remove some food, moisture enters. ROTATE YOUR STORED FOODS. Always try to use the oldest first. For maximum nutrition, food should be kept no longer than a year - from harvest to harvest. However, with good storage, you can enjoy your dried foods for longer periods of time.
দীর্ঘস্থায়ী স্বাদ এবং মানের বীমা করতে, শুকনো খাবারকে বিশেষভাবে সংরক্ষণ করা উচিত। ভাল সংরক্ষণের প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি হ'ল শীতল তাপমাত্রা এবং অন্ধকার, শুকনো পরিবেশ। COOL- সেরা ফলাফলের জন্য, খাদ্য 60 ° ফারেনহাইট বা তার চেয়ে কম রাখুন। দীর্ঘমেয়াদী সংরক্ষণের জন্য কোনও ফ্রিজ ব্যবহার করবেন না। এটি ঠান্ডা তবে খুব ভিজা। অন্যদিকে, একটি হিমায়ন আদর্শ, যদিও প্রয়োজন নেই। শুকানো খাবারগুলি উষ্ণতর তাপমাত্রায় সংরক্ষণ করা যেতে পারে তবে মনে রাখবেন, তাপমাত্রা বৃদ্ধি পাওয়ায় বালুচনের জীবন হ্রাস পাবে। ডার্ক - হালকা শুকনো খাবার ক্ষতি করে এবং রঙ হারিয়ে যায়। অন্ধকারে খাবার সংরক্ষণ করুন। আপনি যদি কাচের জার বা প্লাস্টিকের ব্যাগ ব্যবহার করেন তবে ধাতব ক্যান, একটি বাক্স বা কাগজের ব্যাগে বড় পাত্র রাখুন যাতে আলো থাকে যেমন বড় একটি ধাতব ক্যান, একটি বাক্স, বা কাগজ ব্যাগে। একটি অন্ধকার ক্লজিটে একটি মহান স্টোরেজ এলাকা তৈরি করা হয়। DRY -- আর্দ্রতার জন্য প্রমাণ, শুকনো খাবার সংরক্ষণের জন্য বায়ু টাইট, হালকা ওজন প্লাস্টিকের ব্যাগ সামান্য খোসা ওয়ালা, তাই স্টোরেজ জন্য ভারী ব্যাগ ব্যবহার করা ভাল। অথবা প্রতিটি প্যাকেজ ডবল ব্যাগ করুন। সিলিং আগে কোন অতিরিক্ত বায়ু নিঃশ্বাসের বাইরে ছিটান। গ্লাস জারগুলি সেরা বায়ুনিরোধক পাত্র তৈরি করে। দীর্ঘমেয়াদী স্টোরেজয়ের জন্য আমরা প্রায়শই ঢাকনা বন্ধ করার জন্য মাস্কিং টেপ ব্যবহার করি। এটা শুধু আর্দ্র বায়ুকেই সুরক্ষা দেয় না বরং পোকামাকড়কে বাসা বাঁধতে বাধা দেয়। COOL, dark, dry and বচ্রয়ী আপনার শুকনো খাবারের মান বজায় রাখতে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চাহিদা। এখানে অতিরিক্ত কিছু টিপস রয়েছে: ধাক্কায় সাথে সাথে এটি যা তা হয়ে ওঠে শুকনো খাবার। স্বাভাবিক পরিবেশে খাবার উন্মুক্ত হলে দ্রুত পানি সরে যাবে। আর্দ্র আবহাওয়ায় এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। ‘মার্সেল সব খাবার প্যাক করে যত্ন করে। খাবারে কী ধরনের খাবার, তারিখ, বিশেষ প্রস্তুতির নির্দেশনা লিখে দিন। জাঙ্ক বা প্যাকেজ কী তা ভুলে যাওয়া কেমন দ্রুত তা বিস্ময়কর। ফল, ভেষজ বিশেষভাবে বিভ্রান্ত করা সহজ। প্যাকেজগুলি ডেটিং আপনার শুকনো খাবার সরবরাহ সংগঠিত করতে এবং খাদ্য ঘূর্ণায়মান জন্য সহজ করে তোলে। অনেক মানুষ আইটেমের সংখ্যা এবং তাজা, প্রাক-শুকনো ওজন বা আইটেমের পরিমাণ অন্তর্ভুক্ত করতে সহায়ক। নিজেদেরকে ছোট বৃহত বৃহত জাত বা বৃহত আকারে প্যাকেজে রাখুন। ছোট ছোট টুকরাগুলি কেবল সুবিধাজনক নয়, আপনার খাদ্য সরবরাহ রক্ষা করতেও সহায়তা করে। যদি কিছু নষ্ট হয়ে যায়, পুরো সরবরাহ দূষিত হবে না। খাবার আরো ভালো থাকবে। মনে রাখবেন যে, আপনি যখন কোনও জগ ভর্তি খাবার সরাতে যান, তখন আর্দ্রতা প্রবেশ করে। আপনার সংরক্ষিত খাবারগুলিকে রোটেট করুন। সর্বদা প্রথমে সবচেয়ে পুরানো ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। সর্বাধিক পুষ্টির জন্য, খাদ্য এক বছরের চেয়ে কম রাখা উচিত নয় - ফসল থেকে ফসল কাটার পরে। তবে, ভাল সংগ্রহের সাথে আপনি আপনার শুকনো খাবার দীর্ঘ সময়ের জন্য উপভোগ করতে পারেন।
<urn:uuid:0a1ad866-ffef-48a9-9abb-901c82574d8b>
Flaw lead is an oceanographic term for a waterway opening between pack ice and fast ice. Flaw lead occurs annually at the time when central pack ice drifts from coastal ice, thereby creating the flaw. The process begins in autumn. Flaw leads can have interconnected polynyas. The Canadian government's Circumpolar Flaw Lead System Study, through the University of Manitoba examines the physical changes and their effects on biological processes with flaw leads. - "Lead". dbcp.noaa.gov. Retrieved 2008-10-30. - "Arctic Climate Change: Circumpolar Flaw Lead System Study". ipy-cfl.ca. 2007. Retrieved 2008-10-30. - Leitch, Dan. "Circumpolar Flaw Lead Study". Government of Canada. Retrieved 2008-10-30. |This oceanography article is a stub. You can help Wikipedia by expanding it.|
ফলন প্রক্রিয়া হচ্ছে প্যাক বরফ এবং দ্রুত বরফের মধ্যে একটি পথের মুখ খোলা। ফলন প্রক্রিয়া শুরু হয় শরতে যখন উপকূলীয় বরফ থেকে কেন্দ্র স্থিত বরফ পৃথক হয়ে যায়। যার ফলে ফলন প্রক্রিয়া শুরু হয়। পরস্পর সংযুক্ত একাধিক ফাইলার থাকতে পারে। কানাডা সরকারের সারকামপোলর ফল্কুলার এফেয়ার লিড সিস্টেম স্টাডি, ম্যানিটোবা ইউনিভার্সিটির ভৌত পরিবর্তন এবং তাদের জৈবিক প্রক্রিয়ার উপর প্রভাব ত্রুটী নেতৃত্ব পরীক্ষা করে। - "লিড".চক.ডেভ.অর্গ.অর্গ.দ/।২০০৮-১০-৩০-এ পাওয়া। - লিচ, ডেন। "সার্কম্পোলার ফ্লেয়ার লিড স্টাডি"। কানাডা সরকার। সংগৃহীত ২০০৮-১০-৩০। |এ ওশেনোগ্রাফির নিবন্ধ একটি পুরনো নিবন্ধ। আপনি একে প্রসারিত করে উইকিপিডিয়াকে সাহায্য করতে পারেন।
<urn:uuid:f2204dd0-ccdc-49a4-9e09-bf605f66fd1c>
The search engine celebrates the 113th birth anniversary of American artist and sculptor Alexander Calder with a doodle. Two days ago, it was an arrangement of peas. Today, it's an interesting looking kinetic artwork that has replaced the Google logo, to celebrate the 113th birth anniversary of American artist and sculptor Alexander Calder. Today's Google doodle is a 3-dimensional kinetic model that was invented by Alexander Calder. The Calder 'mobile' model emphasises on the principle of equilibrium where you have objects/structures hanging from rods. When these structures are in motion, they produce an artistic effect. They were called mobile models owing to their characteristic of inducing motion. If you are using the Google chrome browser, you will see that the mobile Google doodle sways on its own. You can also control the doodle by clicking on it. Calder who was born on July 22, 1898 in Lawnton, US, belongs to a family of artists. While both his father and grandfather were sculptors, his mother was a painter. In 1909, when Calder was only 11 years old, he presented two of his first sculptures to his parents - a tiny dog and duck cut from a brass sheet and bent into a formation. He emphasised that the duck is kinetic - it rocks back and forth when tapped. In 1919, he graduated with a degree in mechanical engineering from the Stevens Institute of Technology in Hoboken, New Jersey. Further he underwent training in commercial arts and started working with artistes in New York, Berlin and Paris. In the fall of 1931, he created his first truly kinetic sculpture and gave form to an entirely new type of art. The first of these objects that moved via systems of cranks and motors, were called 'mobiles' by fellow artiste Marcel Duchamp. These were later also called 'stabile' objects. Calder's work and designs were appreciated world over. Calder died at the age of 78 on November 11, 1976. Two months after his death, Calder was honoured with United States' highest civilian honour, the Presidential Medal of Freedom.
সার্চ ইঞ্জিনটি মার্কিন শিল্পী ও ভাস্কর আলেকজান্ডার ক্যালদারের ১১৩ তম জন্মবার্ষিকী ডুডলের মাধ্যমে উদযাপন করে। দুই দিন আগে, এটি মটরশুটির একটি ব্যবস্থা ছিল। আজ আকর্ষণীয় দেখতে গতি চিত্রকর্ম, যা মার্কিন শিল্পী এবং ভাস্কর আলেকজান্ডার ক্যালডেরার ১১৩ তম জন্ম বার্ষিকী উদযাপন করার জন্য গুগল লোগো প্রতিস্থাপন করেছে। আজ গুগল ডুডল 3 ডি গতি মডেলটি আলেকজান্ডার ক্যাল্ডার আবিষ্কার করেছিলেন। ক্যালডেরার ভ্রাম্যমাণ 'মডেলের' মূল নীতি হল ভারসাম্য, যেখানে আপনি রড থেকে ঝুলন্ত বস্তু/কাঠামো আছে। যখন এই কাঠামোগুলি গতিশীল হয়, তারা শৈল্পিক প্রভাব তৈরি করে। তাদের বৈশিষ্ট্যগত গতির গতি আনার কারণে মোবাইল মডেল বলা হত। আপনি যদি গুগল ক্রোম ব্রাউজার ব্যবহার করছেন, তবে আপনি দেখতে পাবেন যে মোবাইল গুগল ডুডল নিজের উপর ঘুরে বেড়ায়। আপনি এতে ক্লিক করে ডুডলটি নিয়ন্ত্রণও করতে পারেন। ক্যালডের, জন্ম ২২ জুলাই ১৮৯৮ সালে, ইউ এস এ, শিল্পী একটি পরিবারের শিল্পী জন্ম হয়। তার পিতা এবং দাদা উভয়ের ভাস্কর্য শিল্পী ছিল, তার মা একজন চিত্রশিল্পী ছিলেন. ১৯০৯ সালে, যখন ক্যালডেরার বয়স ছিল মাত্র ১১ বছর, তখন তার পিতামাতার কাছে তিনি তার প্রথম দুইটি ভাস্কর্য উপস্থাপন করেন - একটি ক্ষুদ্র কুকুর এবং হাঁস যা পিতলের পাত থেকে কাটা এবং একটি গঠন নেয়া। তিনি জোর দেন যে হাঁসটি গতিসম্পর্কিত - যখন ট্যাপ করা হয় হাঁস পিছনে এবং পিছনে আঘাত করে। ১৯১৯ সালে, তিনি নিউ জার্সির হোবোকনের স্টিভেন্স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি থেকে যন্ত্র প্রকৌশলের স্নাতক সম্পন্ন করেন। আরো তিনি বাণিজ্যিক কলায় প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন এবং নিউ ইয়র্ক, বার্লিন ও প্যারিসে কলাশিল্পী ও কলা কুশলীদের সাথে কাজ করতে শুরু করেন. ১৯৩১ এর শরৎকালে তিনি তার প্রথম সত্যিকারের গতিবিদ্যুৎ ভাস্কর্য তৈরি করেন এবং সম্পূর্ণ নতুন ধরনের শিল্পে রূপদান করেন। এই সমস্ত বস্তুর মধ্যে প্রথম মোবাইলগুলি ক্রেঞ্চার এবং মোটরের মাধ্যমে চলে যায়, তাদের সহকর্মী শিল্পী মার্সেল ডুচাম্প 'মোবিল' নামে ডাকতেন। পরে এগুলিকে 'স্টেবল' বস্তুও বলা হত। ডেরকারের কাজ এবং নকশাগুলি সারা বিশ্ব জুড়ে প্রশংসিত হয়েছিল। কালডার মারা যান ১১ নভেম্বর ১৯৭৬ সালে ৭৮ বছর বয়সে. তার মৃত্যুর দুই মাস পর, ক্যালডারকে যুক্তরাষ্ট্রের সর্বোচ্চ বেসামরিক সম্মাননা প্রেসিডেন্সিয়াল মেডাল অফ ফ্রিডম সম্মানে ভূষিত করা হয়।
<urn:uuid:a408e8cb-163b-413e-a8d9-920f39024df0>
Browse Wiki Pages by Tags This tutorial is an extension of the basic explanation how to create soft edged objects in CorelDRAW easily with the use of two shapes, the interactive blend featureand transparency. You can read this tutorial here: http://coreldraw.com/wikis/howto/creating-shadows-and-soft-edged-objects-using-only-vectors... How-to and Tips&Tricks Thu, Mar 31 2011 Filed under: Blend, Colour, Coreldraw, coreldraw.com, howto, illustration, Interactive Blend, realismo, realistic, shadow, soft edges, soft shadows, tips, transparency
কোড়েল ড্রোয়ার্ড অবজেক্ট তৈরি করার মৌলিক ব্যাখ্যার একটি সম্প্রসারণ এই টিউটোরিয়ালটি করেল ড্রোয়ার্ডের দুইটি আকৃতি, ইন্টারেক্টিভ মিশ্রণ বৈশিষ্ট্য এবং স্বচ্ছতার ব্যবহার করে সহজে সহজে নরম প্রান্তযুক্ত বস্তু তৈরি করার একটি এক্সটেনশন। এই টিউটোরিয়ালটি পড়তে পারেন এখানে: http://coreldraw.com/wikis howto/creating-shadows-and-soft-edged-objects using only vector...কীভাবে এবং টিপসেরা কিভাবে এবং টিপসেরা সোমবার, মার্চ ৩১ ২০১১ Filed under: blend, Colour, Coreldraw, coreldraw.com, howto, illustration, Interactive blend, realismo, realistic, shadow, soft edges, soft shadows, টিপস, স্বচ্ছতা
<urn:uuid:46deba4c-4bcf-442e-8a58-8f66cf4bdd06>
Iran producing gas used for uranium enrichmentThe Iranian Fars news agency is reporting that Iran has produced more than 300 tons of UF6, otherwise known as uranium hexaflouride gas. A conversion facility in Ifshahan reprocesses raw uranium, known as yellowcake, into uranium hexaflouride gas. The gas is then taken to Natanz and fed into the centrifuges for enrichment. According to Fars, centrifuges spin uranium gas into enriched material, which at low levels is used to produce nuclear fuel to generate electricity. But further enrichment makes it suitable for use in building nuclear weapons. How much longer will the world keep pretending that Iran does not intend to produce nuclear weapons?
ইরান ইউরেনিয়াম সমৃদ্ধ করার জন্য গ্যাস উৎপাদন করছে, ফার্স সংবাদ সংস্থা জানাচ্ছে যে ইরান ৩০০ টনেরও বেশি ইউএফ৬ উৎপাদন করেছে, অন্যথায় ইউরেনিয়াম হেক্সাফ্লোরাইড গ্যাস নামে পরিচিত ইউরেনিয়াম কে হলুদ কেক নামক একটি রূপান্তর কেন্দ্র প্রক্রিয়াজাত করে ইউরেনিয়াম হেক্সাফ্লোরাইড গ্যাসে পরিণত করে। গ্যাসটি তারপর নাটানজ এ নিয়ে যাওয়া হয় এবং সমৃদ্ধ করার জন্য সেন্ট্রিফিউজে দেয়া হয়। ফারসের মতে সেন্ট্রিফিউসগুলি ইউরেনিয়াম গ্যাসকে প্রক্রিয়াজাত করে সমৃদ্ধ উপাদানে পরিনত করে, যা স্বল্প মাত্রায় পারমাণবিক জ্বালানি উৎপাদনের জন্য বিদ্যুৎ উৎপাদন করতে ব্যবহৃত হয়। কিন্তু আরো সমৃদ্ধি ঘটিয়ে পারমাণবিক অস্ত্র বানাতে ব্যবহার করা যাবে। ইরান যে পারমাণবিক অস্ত্র বানাতে চায়নি, তা আর কয়দিন ঢাক পিটিয়ে বলা যাবে?
<urn:uuid:6e361768-80de-4598-87d0-460c760ce854>
Preservation, Education, and Commemoration of Naval History On 21 May 1944 during preparations for the invasion of Saipan, an accidental ordnance blast on LST 353 set off cataclysmic ammunition explosions at West Loch, Pearl Harbor, killing 163 and injuring 396. Six tank landing ships (LST 39, LST 43, LST 69, LST 179, LST 353, LST 480), three tank landing craft (LCT 961, LCT 963, LCT 983), and 17 track landing vehicles (LVTs) were destroyed in the resulting explosions and fires. In this photo, some LSTs are manuevering in the foreground, leaving the vicinity of the explosions and fire, while other ships have yet to get underway. National Archives image 80-G-276907. The Marianas Operation Phase I: Saipan This multi-part World War II documentary, produced by the United States Marine Corps in 1944, provides a detailed examination of the campaign to take the Marianas from the Japanese. Initial landings began on 15 June 1944. Source: Naval History and Heritage Command, UM-24.
সংরক্ষণ, শিক্ষা ও নৌ ইতিহাসের স্মারক ১৯৪৪ সালের ২১ মে সাইপেন আক্রমণের প্রস্তুতির সময় এলএসটিইএম ৩৫৩ এর একটি দুর্ঘটনাজনিত বিস্ফোরক পদার্থ বিস্ফোরণে পার্ল হারবার, ওয়েস্ট লও, এবং পি এল টি টি তে ধ্বংসাত্মক গোলাবারুদ বিস্ফোরণ ঘটায় ১৬৩ জন মারা যায় এবং ৩৯৬ জন আহত হয়। ছয়টি ট্যাঙ্ক অবতরণকারী জাহাজ (এলএসটি ৩৯, এলএসটি ৪৩, এলএসটি ৬৯, এলএসটি ১৭৯, এলএসটি ৩৮৪, এলএসটি ৫৮০), তিনটি ট্যাঙ্ক অবতরণকারী জাহাজ (এলসিটি ৯৬১, এলসিটি ৯৬৩, এলসিটি ৯৮৩), এবং ১৭টি ট্রাক অবতরণকারী যান (এলভিটিএস) এর মধ্যে বিস্ফোরণ এবং আগুনের কারণে ধ্বংস হয়ে যায়। এই ছবিতে, বিস্ফোরণ এবং আগুনের এলাকা ছেড়ে সামনে কিছু এলএসটি, অপর দিকে অন্যান্য জাহাজ এখনও এগিয়ে যায়নি। জাতীয় আর্কাইভস ছবি ৮০-জি-২৭৬৯০৭৭. মারিয়ানা অপারেশন পর্ব ১: সাইপান ১৯৪৪ সালে যুক্তরাষ্ট্রের মেরিন কোর প্রযোজিত এই মাল্টিপার্টিয়াল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ প্রামাণ্যচিত্রে জাপানি থেকে মারিয়ানা দ্বীপে ম্যারিয়ানা দ্বীপের জাপানীদের নিয়ে অভিযান শুরুর উপর বিশদ বিবরণ দেয়া হয়েছে। প্রাথমিক ভূমি অবতরণ শুরু হয়েছিল ১৫ জুন, ১৯৪৪ সালে। সূত্র: নেভাল হিস্ট্রি অ্যান্ড হেরিটেজ কম্যান্ড, ইউএম-২৪।
<urn:uuid:f1722267-80e7-4817-9bac-8400ab114477>
Click here to learn more about in-text links on this page. GardenWeb Guide to Growing Perfect Tomato Plants Step 10: Cull the bottom leaves. When the plants are 3-4 inches tall, remove the leaves from the bottom inch of the stem. This prevents fungus problems which grow from the bottom of the plant, since this is the area that receives the least amount of sun and is most exposed to soil born pathogens.
এই পৃষ্ঠায় ইন-টেক্সট লিঙ্কগুলি সম্পর্কে আরও জানতে ক্লিক করুন. বাড়ি তৈরির জন্য নিখুঁত টমেটো গাছ বাড়ানোর জন্য গার্ডেন ওয়েব গাইড ধাপ ১০: পাতাগুলি কেটে দিন যখন গাছগুলি ৩-৪ ইঞ্চি লম্বা হয়, তখন গাছের পাতাগুলি স্টেমের 3-4 ইঞ্চি নীচে সরান। এটি উদ্ভিদের তলা থেকে জন্মানো ছত্রাক সমস্যা প্রতিরোধ করে, যেহেতু এই এলাকাটা সবচেয়ে কম সূর্যের আলো পায় এবং প্যাথোজেনের জন্য সবচেয়ে উন্মুক্ত।
<urn:uuid:576fc786-f662-4309-a30f-80248a3735e0>
Presenters: Doug Braun-Harvey, MA, The Harvey Institute; Betty Hill, MPM, Persad; Sandy Soloski, MA, CAC, Persad Presenters will discuss the research and anecdotal information that suggests that LGBTQ indi-viduals face health disparities linked to societal stigma, violence, victimization, and discrimination. They will discuss the linkages between these disparities and their association with trauma, high rates of psychiatric disorders, substance abuse, and suicide. To register for this free online event, please visit the NCTSN Learning Center for Child and Adolescent Trauma. If you are new to the Learning Center, you must create an account (click on "Create new account" in the upper right corner), and you must enroll in the course Transforming Trauma in LGBTQ Youth Speaker Series, under Continuing Education. Continuing Education Credits (CEs) are available for this course.
উপস্থাপক: ডগ ব্রাউন-হারভি, এমএ, হার্ভি ইনস্টিটিউট; বেটি হিল, এমপিএম, পারসাদ; স্যান্ডি সল্সকি, এমএ, সিএলসি, পারসাদ উপস্থাপকরা গবেষণা এবং গল্পছাড়া তথ্য নিয়ে আলোচনা করবেন যেটি বলে যে এলজিবিটিকিউ ইন্ডিভিডু সমাজ-দুর্নীতিপূর্ণ, সহিংসতা, নির্যাতনের সম্মুখীন ও বৈষম্যের সম্মুখীন হয়। তারা এই বৈষম্যগুলির মধ্যে এবং তাদের সাথে ট্রমার সংযোগের বিষয়ে আলোচনা করবে, মানসিক অসুস্থতার উচ্চ হার, মাদকদ্রব্যের অপব্যবহার এবং আত্মহত্যা। এই নিখরচায় অনলাইন ইভেন্টে নিবন্ধন করতে, দয়া করে শিশু এবং কিশোর ট্রমা লার্নিং সেন্টার, শিশু ও কিশোর শিক্ষা যান। আপনি যদি শিক্ষণ কেন্দ্রে নতুন হন তবে আপনাকে একটি অ্যাকাউন্ট তৈরি করতে হবে (উপরের ডানদিকে "নতুন অ্যাকাউন্ট তৈরি" এ ক্লিক করুন), এবং আপনি অবশ্যই অব্যাহত শিক্ষা অধীনে ট্রান্সফর্মিং ট্রমা কোর্সে কোর্সে ভর্তি হতে হবে ট্রান্সফর্মিং ট্রমা (সিই)।
<urn:uuid:c75ed65a-9b94-4ad7-8b45-e9555e0ec37b>
Analysing educational videosTechnical and compositional aspects 1. Which technology is the video based upon? (Traditional video recording, still pictures, web camera, action camera, animation (e.g. stop animation or white board-animation) or other) Discuss why this technology is used. 2. What kinds of filming techniques are used in the video? A. Zooming, panning, tilting, tracking? B. Green/blue screen? Why are these techniques used? 3. What kinds of shots and angels are being used? A. Close up, medium shot, long or wide shot? B. Low angel, straight on and high angel? What can be achieved by using these different kinds of shots and angels? 4. How is sound used in the video? Are there music, background sounds, dialogue and voice over in the video? What are the effects of the different types of sounds? 5. Is text being used in the video? How is it used, and what is the purpose? 6. Is the video telling a story? How does it start and end? Is there a certain mood expressed, are there surprises involved? 7. What are the settings of the video? Are they important? Where does the video take place? Inside or outside? Why are these settings chosen? 8. Are the characters real people, animations, drawn? What are the effects of using e.g. real people or animations in this video? How does the choice of characters support the objective of the video? Pedagogical aspects 1. Who produced this video? Teacher, student, professionals, amateurs, other? What does this mean for credibility, 2. Who are the intended recipients of this video: children, grownups? Students? Which grade? How does the video appeal to the intended recipient? 3. What do you think is the intention of the video? It can be to initiate reflections, as reading support (definitions, questions, background of topic), introduction/ lesson starter, example, visualization or entertainment. 4. Which pedagogical method(s) is used in the video? Drill and practice, presentation (e.g. lecture, drama), demonstration (how to - video), instruction with interactivity, game, exploration (case), simulation, discussion, collaborative learning (e.g. video conferencing), other? Does the genre support the objective of the video? 5. In what subject(s) do you think this video could be useful? 6. In own words, describe the added values / usefulness of this video compared to traditional classroom lectures.
সংরক্ষণপ্রযুক্তিলেখালেখি রচনায়নভিত্তিক১। কোন প্রযুক্তিটির ওপর ভিডিওভিত্তিক? (সনাতন ভিডিও রেকর্ডিং, স্থিরচিত্র, ওয়েব ক্যামেরা, অ্যাকশন ক্যামেরা, অ্যানিমেশন (যেমনস্টপ অ্যানিমেশন বা হোয়াইট বোর্ড-অ্যানি) বা অন্যকিছু) এই প্রযুক্তিটি ব্যবহার করা হয় কেন আলোচনা করো২। ভিডিওতে কোন ধরনের চিত্রগ্রহণ কৌশল ব্যবহৃত হয়?      আ. জুম করা, তাকাই, নাড়ানো, ট্র্যাকিং? খ. সবুজ/ধূসরস্ক্রিন? এসব টেকনিক ব্যবহার করা হয় কেন? ৩. কী ধরনের শট ও অ্যাঞ্জেল ব্যবহার করা হচ্ছে? ক. ক্লোজ আপ, মিডিয়াম শট, লং বা ওয়াইড শট? খ. লো অ্যাঞ্জেল, সোজা ও হাই অ্যাঞ্জেল? এই বিভিন্ন ধরনের শট ও অ্যাঞ্জেল ব্যবহার করে কী করা যায়? ৪. ভিডিওতে শব্দ ব্যবহার করা হয় কীভাবে? ভিডিওতে কি গান, ব্যাকগ্রাউন্ড সাউন্ড, সংলাপ ও ভয়েসওভার আছে? বিভিন্ন ধরনের শব্দের ইফেক্টগুলো কী কী? ৫. ভিডিওতে কি টেক্সট ব্যবহার করা হচ্ছে? কীভাবে হচ্ছে, কেন হচ্ছে? ৬. ভিডিও কি গল্প বলছে?  কী দিয়ে শুরু আর কী দিয়ে শেষ হয়?  একটা মুড এসেছে, মুড সেন্টিমেন্ট আছে কি? ৭. ভিডিওর সেটিং কী?  এগুলো গুরুত্বপূর্ণ? ভিডিওটি কোথায় যায়? ভেতরে না বাইরে? কেন এই সেটিংগুলো বেছে নেওয়া? ৮. মানুষগুলো কি আসল মানুষ, অ্যানিমেশন, টানা? এ ভিডিওতে ই.গ) বাস্তব মানুষ বা অ্যানিমেশন ব্যবহারের ইফেক্টগুলো কী? চরিত্র নির্বাচন কীভাবে ভিডিওর উদ্দেশ্যের সমর্থন করে? শিক্ষামূলক দিক ১. কে তৈরি করেছেন এই ভিডিও? শিক্ষক, শিক্ষার্থী, পেশাদার, শৌখিন, অন্য কেউ? বিশ্বাসযোগ্যতার জন্য এই ভিডিওটির অর্থ কী, ২. এই ভিডিওটির উদ্দেশ্য প্রাপক কারা: শিশু, বয়স্ক? শিক্ষার্থী? কোন গ্রেড? ভিডিওটি কীভাবে উদ্দেশ্যমূলক ব্যবহারকারির নিকট আবেদনময়? ৩. ভিডিওটি কিসের উদ্দেশ্যে করা হচ্ছে? হতে পারে ভাব–চিন্তার সূচনা হিসেবে পড়া (সংজ্ঞা, প্রশ্ন, বিষয়ের পটভূমি), ভূমিকা/পাঠ স্টার্টার, উদাহরণ, চিত্র বা বিনোদন হিসেবে। ৪. ভিডিওতে কোন কোন শিক্ষাবিজ্ঞান ( education-based teaching techniques) ব্যবহার করা হয়? ড্রিল এবং প্র্যাকটিস, প্রেজেন্টেশন (উদাঃ লেকচার, নাটক), ডিজ়িমেন্ট (কীভাবে - ভিডিও), ইন্টারএ্যাকশনে প্রদর্শন, গেম, এক্সপ্লোরেশন (কেস), সিমুলেশন, আলোচনা, দলীয় শিক্ষা (উদাঃ ভিডিও কনফারেন্সিং), এনাফ আর কি ভিডিও কনফারেন্সিং ? ভিডিওটার উদ্দেশ্যকে কি মনে করেন আপনি? ৫. আপনি কোন বিষয়ে মনে করেন এই ভিডিও কাজে আসতে পারে? ৬. নিজের কথায়, এই ভিডিওটির সাথে প্রচলিত শ্রেণী কক্ষের বক্তৃতার অতিরিক্ত মূল্য / সুবিধাগুলো বর্ণনা করুন।
<urn:uuid:8143a4fa-8e8c-46a6-9d3c-be7ffc3da6a5>
Is the gramatical and mechanics correct here? It is important to recapture the communication tools that were used by battered women in the past. Usually some of the methods that these women used to voice out their pain were things such diaries, letters, small notes to their friends, poems, music etc. Latter they would go to support groups, some would be too afraid to reach out because of their religion or family values, etc, however there was the need to reach out to others to share their stories and find help. Humans are relational individuals and so there was that constant struggle to find ways to communicate. When the telephone was invented they found that they could talk with their friends from long distances and this great invention brought an immense closeness to the battered women communities. Women saw there was power when their communities came together, however more crucial than uniting as a group was the necessity to have communication tools available to them.
গাণিতিক ও যান্ত্রিক দিক থেকে এখানে সঠিক কি? সাধারণত এই নারীরা যে সব পদ্ধতি অবলম্বন করতেন, সেগুলো ছিল বেদনা প্রকাশের জন্য, যেমন ডায়েরি, চিঠি, বন্ধুদেরকে ছোট ছোট নোট, কবিতা, সংগীত ইত্যাদি তারা শেষ পর্যন্ত গ্রুপগুলিতে যেতে হবে, কিছু তাদের ধর্মের বা পারিবারিক মূল্যবোধের কারণে তাদের সাথে যোগাযোগ করতে ভয় পাবে, ইত্যাদি, কিন্তু অন্যদের কাছে তাদের গল্প শেয়ার করার এবং সাহায্য খুঁজে পেতে তাদের প্রয়োজন ছিল। মানুষ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত মানুষ এবং তাই যোগাযোগের উপায় খুঁজে বের করার জন্য সেখানে ছিল সেই অবিরাম সংগ্রাম। যখন টেলিফোন উদ্ভাবিত হয়েছিল, তখন তারা খুঁজে পেয়েছিল যে তারা দূর-দূরান্ত থেকে তাদের বন্ধুদের সাথে কথা বলতে পারে এবং এই বিশাল আবিষ্কারটি আঘাতপ্রাপ্ত মহিলাদের সম্প্রদায়ের সাথে দূরত্বকে বিরাট করে তুলেছিল। নারীরা সেখানে দেখেছে যে সেখানে শক্তি ছিল যখন তাদের সম্প্রদায়গুলি একত্র হয়েছিল, তবে এটি একটি দল হিসেবে একত্র করার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ ছিল তাদের কাছে যোগাযোগ সরঞ্জাম উপলব্ধ থাকা।
<urn:uuid:6b175288-b33a-4f17-8839-4c9b011a8de2>
OXFORD — An internationally noted professor and author will speak about the importance of geographical knowledge during a lecture on the eighth anniversary of the Sept. 11 attacks on America. Harm de-Blij (duh BLAY) will speak at a 4:30 p.m. public program at the University of Mississippi. The lecture is sponsored by the Mississippi Geographic Alliance and is held in memory of James Joe Ferguson, Durant, Miss., native who was a passenger on American Airlines Flight 77, which crashed into the Pentagon on Sept. 11, 2001. De-Blij, born in the Netherlands, has worked at several American universities. His 2005 book, “Why Geography Matters,” argued that “America’s persistent geographic illiteracy constitutes a national security risk.” The Associated Press
অক্সফোর্ড — আন্তর্জাতিকভাবে একজন বিখ্যাত অধ্যাপক এবং লেখক আমেরিকার উপর ১১ ই সেপ্টেম্বরের হামলার অষ্টম বার্ষিকীর উপর একটি বক্তৃতায় ভৌগোলিক জ্ঞানের গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলবেন। হার্ম ডি-বিলাই (ডিএইচ বাইএল) বিকেল সাড়ে ৪ টায় বক্তৃতা করবেন। মিসিসিপি বিশ্ববিদ্যালয়ের পাবলিক প্রোগ্রাম. হলটির জন্য স্পনসর হয় মিসিসিপি ভৌগোলিক জোট এবং জেমস জো ফার্গুসন, ডুরান্ট, মিস. যিনি ছিলেন আমেরিকান এয়ারলাইন্সের ফ্লাইট ৭৭-এর যাত্রী, যার দ্বারা পেন্টাগনের উপর বিধ্বস্ত হয়েছিল। ১১, ২০০১. ডিব্লিজ, নেদারল্যান্ডসে জন্মগ্রহণকারী বেশ কয়েকটি আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। ২০০৫ সালের তার বই, "হোয়াই জিওগ্রাফি মেটার্স", যুক্তি দিয়েছিল যে "আমেরিকার স্থায়ী ভৌগোলিক নিরক্ষরতা একটি জাতীয় নিরাপত্তা ঝুঁকি"। দ্য অ্যাসোসিয়েটেড প্রেস
<urn:uuid:d6b9d9c0-69bb-4ee2-8b5a-e5d59634bd34>
Vibrations of Structures In ship building and even other places, we need to decide on what load a particular structure will be able to bear. The objective of this course is to find out how to do this with reference to a ship in mind. The load can either be a static load as the dead weight or a dynamic load which causes vibrations. Both are detrimental to the structure and as such must be studied. To do so in an orderly manner, we will first consider only static load, and then move on to the study of vibrations in general.
কাঠামোর কম্পন জাহাজ তৈরিতে এমনকি অন্যান্য জায়গাতেও একটি নির্দিষ্ট কাঠামো কী পরিমাণ ভার বহন করতে পারবে তা নির্ধারণ করার জন্য আমাদের একটি জাহাজের কথা মাথায় রেখে এটি নির্ধারণ করতে হবে। এই কোর্সের উদ্দেশ্য হল কিভাবে জাহাজের কথা মাথায় রেখে এটি নির্ধারণ করা যায় তা জানা। লোড হয় মৃত ভারে অথবা গতিশীল লোড যা কম্পন তৈরি করে। উভয়ই কাঠামোর জন্য ক্ষতিকারক এবং তাই গবেষণা করতে হবে। সুষ্ঠুভাবে এটি করার জন্য, আমরা প্রথমে শুধুমাত্র স্ট্যাটিক লোড বিবেচনা করব এবং তারপরে সাধারণগুলির কম্পন অধ্যয়নে এগিয়ে যাব।
<urn:uuid:355cadba-d9bc-4268-a78c-94393c847664>
Visemes and phonemes do not share a one-to-one correspondence. Often several phonemes correspond to a single viseme, as several phonemes look the same on the face when produced, such as /k, ɡ, ŋ/, (viseme: /k/), /t͡ʃ, ʃ, d͡ʒ, ʒ/ (viseme: /ch/), /t, d, n, l/ (viseme: /t/), and /p, b, m/ (viseme: /p/). Thus words such as pet, bell, and men are difficult for lip-readers to distinguish, as all look like /pet/. However, there may be differences in timing and duration during actual speech in terms of the visual 'signature' of a given gesture that can not be captured with a single photograph. Conversely, some sounds which are hard to distinguish acoustically are clearly distinguished by the face (Chen 2001). For example, acoustically speaking English /l/ and /r/ can be quite similar (especially in clusters, such as 'grass' vs. 'glass'). Yet visual information can show a clear contrast. This is demonstrated by the more frequent mishearing of words on the telephone than in person. Some linguists have argued that speech is best understood as bimodal (aural and visual), and comprehension can be compromised if one of these two domains is absent (McGurk and MacDonald 1976). - Chen, T. (1998, May). "Audio-visual integration in multi-modal communication". Proceedings of the IEEE 86, 837–852. - Chen, T. (2001). "Audiovisual speech processing". IEEE Signal Processing Magazine, 9–31. - Fisher, C.G. (1968). "Confusions among visually perceived consonants". Journal of Speech and Hearing Research, 11(4):796–804. - McGurk, H. and J. MacDonald (1976, December). "Hearing lips and seeing voices". Nature, 746–748. - Patrick Lucey, Terrence Martin and Sridha Sridharan. 2004. "Confusability of Phonemes Grouped According to their Viseme Classes in Noisy Environments". Presented at Tenth Australian International Conference on Speech Science & Technology, Macquarie University, Sydney, 8–10 December, 2004. Article online (PDF document)
বীমস ও ধ্বনি এক-এক সিগন্যাল তৈরি করে না। অনেক সময় অনেক ধ্বনি একটি শব্দের সাথে মিলে যায়, যেমন/ক, িগ্র, ন্ত/ (সহভেদ), /চ/, /ত, ্শ/ (সহভেদ), /জ/ (সহভেদ), /প, ব, ম/, (সহভেদ)। তাই, পোষা প্রাণী, ঘণ্টা, এবং পুরুষদের মত শব্দগুলি, লিপ রিডারদের পক্ষে পার্থক্য করা কঠিন কারণ তারা সবই /প্যাট / এর মতো দেখতে। তবে, একটি প্রদত্ত অঙ্গভঙ্গির চাক্ষুষ 'স্বাক্ষর' এর সাপেক্ষে প্রকৃত বক্তৃতার সময় এবং সময়ের মধ্যে পার্থক্য থাকতে পারে যা একটি একক ছবি দিয়ে ধরা যায় না। বিপরীতভাবে, কোনো কোনো ধ্বনি যা ধ্বনিকভাবে আলাদা করা কঠিন তাদের মুখ (চেন ২০০১) দ্বারা পরিষ্কারভাবে আলাদা করা যায়। যেমন, ধ্বনিকভাবে ইংরেজি /l/ এবং /r/ বেশ অনুরূপ হতে পারে (বিশেষত গুচ্ছগুলিতে, যেমন ‘গ্রাস’ বনাম ‘কাচ’)। কিন্তু দৃশ্যগত তথ্য সুস্পষ্ট বৈসাদৃশ্য দেখাতে পারে। এটি ব্যক্তিগতভাবে না বুঝলে টেলিফোনে শব্দ কম শোনার দ্বারা বুঝানো হয়। কিছু ভাষাবিজ্ঞানী যুক্তি দিয়েছেন যে বক্তৃতা সর্বোত্তমভাবে বোঝান হয় দুই-মস্তিষ্কের (শ্রবণ এবং চাক্ষুষ) হিসেবে এবং বোঝাপড়া ক্ষুণ্ন হতে পারে যদি এই দুই ক্ষেত্রের মধ্যে একটি অনুপস্থিত থাকে (ম্যাকগুর্ক এবং ম্যাকডোনাল্ড ১৯৭৬)। - Chen, T. (১৯৯৮, মে). "মাল্টি-মোডাল কমিউনিকেশনে অডিওভিজুয়াল ইন্টিগ্রেশন"। প্রোসিডিংস অব দ্য আইইইই ৮৬, ৮৩৭-৮৫২. - চেন, টি. (২০০১). "অডিওভিজুয়ালাইজিং স্পিচ প্রসেসিং". আইইইই সিগন্যাল প্রসেসিং ম্যাগাজিন, ৯-৩১. - ফিশার, সিজি. (১৯৬৮). "ভিউয়েস্ট একসেপ্টেড কনকর্ড্যান্স""। জার্নাল অব স্পিচ এন্ড হিয়ারিং রিসার্চ, ১১(৪):৭৯৬–৮০৪. - ম্যাকগুয়ের, এইচ. এবং জে. ম্যাকগুয়ের (১৯৭৬, ডিসেম্বর). "হাসি পরিবেশের তার ভিসিমে ক্লাস অনুসারে শব্দ ও কণ্ঠস্বর শুনতে". প্রকৃতি, ৭৪৬–৭৪৮. - প্যাট্রিক লুসি, টেরেন্স মার্টিন ও শ্রীধি শ্রীধরন. ২০০৪. "সংবেদনশীল পরিবেশগুলিতে তাদের ভিসিমে ক্লাস অনুসারে শব্দ ও কণ্ঠস্বর কনস্পির্যাটিভ হওয়া". দশম অস্ট্রেলীয় আন্তর্জাতিক সম্মেলন অন স্পিচ সায়েন্স & টেকনোলজি, ম্যাককুয়ারি বিশ্ববিদ্যালয়, সিডনী, ৮–১০ ডিসেম্বর, ২০০৪. আর্টিকেল অনলাইনে (পিডিএফ নথি)
<urn:uuid:30ea31f7-2692-4028-b289-81cd70fc0c5c>
Definition from Wiktionary, the free dictionary See also: toʻi - Begins editorial parenthetical comment, i.e., a comment by someone other than the original author/speaker of the utterance into which the comment is inserted. It is analogous to an open square bracket. - The comment begun with to'i can be ended with the elidable terminator toi. - If the comment occurs within a lu ... li'u quotation, then to'i should be appended immediately with sa'a if the comment itself is not part of the utterance/text being quoted.
সংজ্ঞাঃ উইকশনারি, ফ্রি ডিকশনারি আরো দেখুন: আই শুরু হয় সম্পাদকীয় ম্যাটারালিক কমেন্ট, অর্থাৎ যে মন্তব্যে মন্তব্যটি লাগানো হয় তাতে অন্য কারো মন্তব্য, অর্থাৎ যিনি মন্তব্যটি করেছেন তার। এটি একটি খোলা কাপ্যাফের মতো অনুরূপ। - টু'ই দিয়ে শুরু হওয়া মন্তব্যটি এলটাইটেন টার্মিনেটর টো দিয়ে শেষ হতে পারে। - যদি মন্তব্যটি কোনও লু ... এর মধ্যে হয় লুই উদ্ধৃতি করেছেন, তাহলে 'ইয়াতে'র সাথে সাথ যোগ করতে হবে সাথ যদি মন্তব্যটি স্বয়ং উদ্ধৃতি/টেক্সট উদ্ধৃত হবার অংশ না হয়।
<urn:uuid:672c7f3f-7ccc-4837-816d-e5d3341b4029>
Q. What is On-reading and Kun-reading? A. Kanji was imported from China around the 5th century. The Japanese incorporated both the original Chinese reading and their native Japanese reading. On-reading (On-yomi) is the Chinese reading of a kanji character. It is based on the sound of the kanji character as pronounced by the Chinese at the time the character was introduced, and also from the area it was imported. That is why the On-reading might be quite different from Standard Mandarin today. The Kun-reading (Kun-yomi) is the native Japanese reading associated with the meaning of a kanji. Here are some examples. Almost all kanji have On-readings except for most of the kanji that were developed in Japan (e.g. 込 has only Kun-readings). Some dozen kanji don't have Kun-readings, but most kanji have multiple readings. Vol. 44: How do you know when to use On-reading and Kun-reading?
Q. On-reading and Kun-reading কি? উ: কাঞ্জি চীন থেকে আমদানিকৃত হয়েছিল প্রায় ৫ম শতাব্দীর দিকে। জাপানীরা মূল চীনা পাঠ ও তাদের জাপানী পাঠ দুটিকেই অন্তর্ভুক্ত করেছে। On-reading (On-yomi) হলো কাঞ্জি অক্ষর চীনা পাঠ। এই অক্ষরটি চীনের দ্বারা উচ্চারিত কাঞ্জির চরিত্রের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়, এবং এটি এলাকা থেকেও আমদানি করা হয়। এইভাবে, যে কারণে অন-রিডিং আজ স্ট্যান্ডার্ড ম্যান্ডারিন থেকে খুব ভিন্ন হতে পারে। কুন-রিডিং (কুন-ইয়োমি) হল একটি কাঞ্জির অর্থের সাথে সম্পর্কিত জাপানি পঠন। এখানে কিছু উদাহরণ রয়েছে। প্রায় সব কাঞ্জিরই ওন-রিডিং রয়েছে, কারণ জাপানে বিকশিত হওয়া কাঞ্জির অধিকাংশই (যেমন সেনশন কুন-রিডিং ছাড়া) ওন-রে করা হয় না। প্রায় ডজন খানেক কাঞ্জি কুন-পাঠে সক্ষম নয়, কিন্তু অধিকাংশ কাঞ্জির একাধিক পাঠ রয়েছে। খণ্ড ৪৪ : আপনি কীভাবে জানবেন কখন অন-পাঠ এবং কখন কুন-পাঠ প্রয়োজন?
<urn:uuid:0aaf91c3-905f-4763-b89e-0acba7e419cc>
How does a sniper rifle scope enables us to pinpoint the exact location even though the lens in situated 5-6 inches above the muzzle. The bullet leaves the muzzle and hits the target exactly where the cross-hairs in the scope pinpointed? How? Look thru the sniper scope carefully, and you may see not just a simple crosshair, but several horizontal lines intersecting the vertical line. Each of those is for a different distance. At short distances, the error is from the scope and rifle barrel being offset from each other. At long distances, the gravitaional drop of the bullet is also taken into account. Some scopes have a distance calibration setting instead of different lines for different distances. On those you dial in your distance, which angles the scope down appropriately to account for both the scope offset and the pre-computed bullet drop at that distance. At really long distances, all sortf of subtle effects become significant. These include whether the rifle has been recently fired, which effects the temperature of the barrel, which can effect its straightness and how much of a gap there is between it and the bullet. A larger gap means more of the hot gasses escape without pushing the bullet. Wind and even air density are all considerations at long distances. Bullets don't fly in straight lines. They fly in an arc, and often also veer sideways due to spin. Think how a pitcher throws a baseball. The fact that the scope is mounted above the barrel doesn't mean anything. Really, it could be mounted anywhere. Here is a good article on Wikipedia about it: Rifleman's Rule Picture says it all I think: What happens when you mount a scope on a rifle is that it is calibrated. You take it to the firing range and mount the rifle in a fixed position and fire a shot at a known distance with a specific ammo type, and then adjust the scope mount to align the crosshairs. The other markings inside the scope take care of aim points for different distances, as others pointed out. Calibrating and re-calibrating the gun often is crucial. Even then, the shooter needs to adjust on the fly for various atmospheric factors and other circumstances (shooting downhill, uphill etc.) So to answer your question about the "how": it's a combination of proper calibration, physics, and skill on part of the shooter.
স্নাইপার রাইফেল কো-পাইলট কিভাবে সঠিক অবস্থান নির্ণয় করতে পারি সনাক্তকরণেও সক্ষম যদিও মগের উপর ৫-৬ ইঞ্চি ওপরে লেন্স থাকে। বুলেটটি মুখ থেকে বের হয়ে ক্রস-হার্ব যেখানে নিশানার লক্ষ্য সেটাকে ঠিকভাবে আঘাত করে? কিভাবে. স্নাইপার স্কপটির নজর রাখুন মনোযোগ সহকারে এবং আপনি দেখতে পারেন শুধুমাত্র একটি সরল ক্রস-স্ট্রিপার নয়, বরং কয়েকটি অনুভূমিক লাইন উল্লম্ব লাইন সাথে ছেদ করে। সেই প্রতিটি একটি ভিন্ন দূরত্বের জন্য। স্বল্প দূরত্বে, স্কপ এবং রাইফেল ব্যারেল একে অপরের থেকে থেকে ত্রুটি। দূরত্ব অনুযায়ী, বুলেট এর গ্র্যাভিটেশনাল ড্রপ এছাড়াও বিবেচনা করা হয়। কিছু সুযোগ আছে, দুরত্ব অনুযায়ী বিভিন্ন রেখাগুলির পরিবর্তে দূরত্ব অনুযায়ী দূরত্ব নির্ণয় করা হয়। যে ক্ষেত্রে আপনি দূরত্ব জানবেন, যা পরিসীমা অফসেট এবং পূর্ব-লিখিত বুলেট ড্রপ উভয় অফসেট এবং পরিসীমা হিসাব করার সময় পরিসরে ডাউন আপইন করুন। খুব দীর্ঘ দূরত্বে সব ধরনের সূক্ষ্ম প্রভাব গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। এর মধ্যে রয়েছে রাইফেলটি সম্প্রতি গুলি করেছে কি না, যা নলের তাপমাত্রাকে প্রভাবিত করে, যা গুলি এর স্থিরতার প্রভাব ফেলতে পারে এবং এটি এবং বুলেট এর মধ্যে কতটা ফাঁক আছে। একটি বৃহত্তর ফাঁক মানে হল যে গরম গ্যাসগুলি গুলি না চালিয়ে বেরিয়ে যায়। বায়ু এবং এমনকি বায়ু ঘনত্ব সকল দূরত্বে বিবেচনা করা হয়। বুলেট সোজা রেখায় উড়ে না। তারা একটি বৃত্তের মধ্যে উড়ে, এবং প্রায়ই স্পিন কারণে পার্শ্বীয় দিকেও যায়। একটি কলসীয় বালতি কীভাবে ছুঁড়ে মারে তা চিন্তা করুন। ব্যারেলের উপরে যে পরিধি, তার মানে কিছুই নয়। সত্যিই এটি যে কোনও জায়গায় মাউন্ট করা যেতে পারে। এখানে উইকিপিডিয়ায় এটি সম্পর্কে একটি ভাল নিবন্ধ রয়েছেঃ রাইফেলম্যানের বিধি ছবি বলে সব আমি মনে করি: রিভলভারের ক্ষেত্রে আপনি যখন একটি বিসমাথ মাউন্ট করেন তখন এটি ঘটে যে এটি ক্রমাঙ্কিত করা হয়। আপনি এটিকে ফায়ারিং রেঞ্জে নিয়ে যান এবং একটি নির্দিষ্ট অবস্থানে রাইফেলটি মাউন্ট করুন এবং একটি নির্দিষ্ট গুলির ধরন দিয়ে একটি পরিচিত দূরত্বে গুলি করুন, এবং তারপর পরিসীমা মাউন্ট সামঞ্জস্য করুন যাতে ক্রসশেইয়ার সারিবদ্ধ হয়। স্পেসিফিকেশনের অন্য চিহ্নগুলি বিভিন্ন দূরত্বের জন্য লক্ষ্য বিন্দুটির যত্ন নেয়, কারণ অন্যরা নির্দেশিত ছিল। বন্দুকটি প্রায়শই পুনরায় ক্যালিবারাইজ করা গুরুত্বপূর্ণ। এমনকি তখনও শ্যুটারকে বিভিন্ন আবহাওয়া এবং অন্যান্য পরিস্থিতি (শুটিং ডাউনট্রেন্ড, পাহাড়, ইত্যাদি) জন্য ফ্লাই করার জন্য বিমানের সমন্বয় করতে হবে। তাই আপনার "কিভাবে" সম্পর্কে আপনার প্রশ্নের উত্তর দিতে: এটি সঠিক সমন্বয়, পদার্থবিজ্ঞান এবং শ্যুটারের অংশে দক্ষতার সমন্বয়।
<urn:uuid:a0606546-84c9-4c59-b917-b4ba3ccbc146>
The IS/LM model is a tool that shows the relationship between interest rates and real output in "the goods and services market" and "the money market". IS/LM model is used in Macroeconomics. The point of meet of the IS curve and the LM curve is "general equilibrium". At general equilibrium, there is same equilibrium in both markets. The letters I and S of the IS curve express Investment-Saving. The letters L and M of the LM curve express Liquidity preference—Money supply. This model makes clear an effect of either a fiscal policy or a monetary policy.
আইএস / এলএম মডেলটি একটি হাতিয়ার যা "পণ্যের বাজার" এবং "অর্থ বাজার" তে সুদের হার এবং বাস্তব আউটপুটের মধ্যে সম্পর্ক দেখায়। আইএস / এলএম মডেলটি সামষ্টিক অর্থনীতিতে ব্যবহৃত হয়। আইএস বক্ররেখা এবং এলএম বক্ররেখার মিল পয়েন্টটি হল "সাধারণ ভারসাম্য"। সাধারণ ভারসাম্যে উভয় বাজারেই একই ভারসাম্য রয়েছে। আইএস সার্কের অক্ষরগুলি দ্বারা বিনিয়োগ-সেবন প্রকাশ পায়। এল এবং এম সার্কের অক্ষরগুলি দ্বারা তারল্য পছন্দ-অর্থ সরবরাহ প্রকাশ পায়। এই মডেল কোনও আর্থিক নীতি বা অর্থ নীতির প্রভাব প্রকাশ করে।
<urn:uuid:279d8982-cea1-4fb0-b28a-c3ce676a094f>
Where to sleep? La Couvertoirade Travel guide La Couvertoirade : Michelin's recommendations On the Larzac plateau lies this vestige of Templar and Hospitaller history; La Couvertoirade, a satellite of the Commandery of St Eulalie. The virtually intact perimeter walls were erected in 1439 by the Knights of St John of Jerusalem. Its 14C fortified church has fine views of the village. Note the remarkable door frames on its fine houses, which add to the charm as you stroll round this tiny fortified town.
কোথায় ঘুমাতে হবে? Larzac মালভূমি হল টেম্পলার এবং সুত্তেনকাল্ডিনের ইতিহাসের একটি স্মারক; লা C জনমত, সেন্ট Eulalie এর কমান্ডারি উপর একটি উপগ্রহ। বাস্তবিক অক্ষত পরিসীমা দেয়াল 1439 সালে সেন্ট জন অফ জেরুজালেমের নাইটদের দ্বারা নির্মিত হয়েছিল। এর ১৪ সি দুর্গ দুর্গটি গ্রামের ভাল দেখুন। এই ছোট্ট সুরক্ষিত শহরে ঘুরে বেড়ানোর সময় এর চমৎকার বাড়ির দরজার ফ্রেমগুলি লক্ষ্য করুন।
<urn:uuid:c4d0747c-cbfe-4ccf-b375-ccfe60a77e76>
Back to Previous CLIMATE AND WEATHER Covering about 70% of the Earth's surface, the oceans are a fundamental component of the climatic and seasonal variations in the weather. In East Asia, interactions between the rapidly mixing atmosphere and the slowly changing oceans are largely responsible for the monsoon season, particularly as they affect Korea, China and Japan. In order to better understand these patterns and to better prepare for their outcome, joint collaborative projects among these countries' top meteorologists have been launched. In its geographical features, Korea is a transitional zone between the continental landmass of northeastern Asia and the island arc rimming the western Pacific Ocean. The western coast, which is open to continental Asia, is vulnerable to the influence of the winter monsoon. The eastern coast, on the other hand, is sheltered from the winter monsoon by the T'aebaeksan range, the backbone mountain of the Korean Peninsula. Although Korea has general characteristics of a temperate monsoonal climate, there are geographic diversities, particularly during the cold winter season. The climate of Korea is characterized by four distinct seasons: spring, summer, autumn and winter. The contrast between winter and summer is striking. Winter is bitterly cold and is influenced primarily by the Siberian air mass. Summer is hot and humid due to the maritime pacific high. The transitional seasons, spring and autumn are sunny and generally dry. Temperatures of all season are somewhat lower than those at the corresponding latitudes in other continents, such as North America or Western Europe. The temperatures in Seoul, which is in the latitude of Richmond, VA, are closer to those in New York which is located 500 kilometers (300 miles) further north from the latitude of Seoul. The variation of annual mean temperature ranges from 10 degrees C to 16 degrees C except for the mountainous areas. August is the hottest month with with the mean temperature ranging from 20 degrees C to 26 degrees C. January is the coldest month with the mean temperature ranging from -5 degrees C to 5 degrees C. Annual precipitation is about 1,500 mm in the central region. More than a half of the total rainfall amount is concentrated in summer, while precipitation of winter is less than 10% of the total precipitation. The prevailing winds are southeasterly in summer, and northwesterly in winter. The winds are stronger in winter, from December to February, than those of any other season. The land-sea breeze becomes dominant with weakened monsoon wind in the transitional months, September and October. The relative humidity is the highest in July with 80-90% nationwide, and is the lowest in January and April with 30-50%. It has a moderate value of about 70% in September and October. The monsoon front approaches the Korean Peninsula from the south in late June, migrating gradually to the north. Significant rainfall occurs when a stationary front lies over the Korean Peninsula. The rainy season over Korea, the so-called changma season, continues for a month from late June until late July. A short period of rainfall comes in early September when the monsoon front retreats back from the north. This rain occurs over a period of 30-40 days in June through July at all points of South Korea, with only some lag in time at different stations, and accounts for more than 50% of annual precipitation at most stations. Annually, about 28 typhoons occur in the western Pacific. Generally speaking, only two or three among them approach the Korean Peninsula from June through September. Precipitation distribution on the Korean Peninsula is mainly affected by orography. The southern coastal and its adjacent mountain regions have the largest amount of annual precipitation which is over 1,500 mm (60 inches). The sheltered upper Amnokkang (Yalu) river basin in the northern region, on the other hand, experiences less than 600 mm (24 inches). Since most of the precipitation is concentrated in the crop growing areas in the south, the water supply for agriculture is normally well met. Even though the annual mean precipitation is more than 1,200 mm (48 inches), however, Korea often experiences drought due to the large fluctuation and variation of precipitation, making the management of water resources difficult. Back to Top Information provided by the Korean Embassy
পূর্বের অবস্থায় ফিরে যাওয়া জলবায়ু এবং আবহাওয়া পৃথিবীর পৃষ্ঠের প্রায় 70% আচ্ছাদিত, মহাসাগরগুলো জলবায়ুগত এবং ঋতু পরিবর্তনের আবহাওয়াগত ও মৌসুমী বৈচিত্র্যের মূল উপাদান। পূর্ব এশিয়ায়, দ্রবীভূত বাতাসের ধীরে ধীরে পরিবর্তন এবং ধীর পরিবর্তনশীল মহাসাগরের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া, বিশেষ করে কোরিয়া, চীন এবং জাপানকে প্রভাবিত করে বর্ষা মৌসুমকে অনেকাংশে দায়ী করে। এই নিদর্শনগুলোকে ভালোভাবে বুঝতে এবং তার পরিণতির জন্য আরও ভালো করে প্রস্তুতি নিতে এই দেশগুলোতে যৌথ সহযোগিতামূলক প্রকল্প চালু করা হয়েছে. এর ভৌগোলিক বৈশিষ্ট্যে, কোরিয়া হল উত্তর-পূর্ব এশিয়ার মহাদেশীয় ভূখণ্ডের মধ্যবর্তী ভূভাগের এবং পশ্চিম প্রশান্ত মহাসাগরের দ্বীপ বলয় মধ্যবর্তী একটি অন্তর্বর্তী অঞ্চল। পশ্চিম উপকূল, যা মহাদেশীয় এশিয়ার জন্য উন্মুক্ত, শীতকালীন বর্ষার প্রভাবের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ. অন্যদিকে পূর্ব উপকূল, কোরিয়ান উপদ্বীপের মেরুদণ্ডী পর্বত তা'য়েবেকসান পর্বতমালা দ্বারা শীতকালীন বর্ষা থেকে সুরক্ষিত রয়েছে। যদিও কোরিয়া একটি গ্রীষ্মমন্ডলীয় মৌসুমী জলবায়ুর সাধারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে, সেখানে আছে ভৌগোলিক বৈচিত্র্য, বিশেষ করে শীতের ঋতুতে. কোরিয়া জলবায়ু চারটি স্বতন্ত্র ঋতু দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছেঃ বসন্ত, গ্রীষ্ম, শরৎ এবং শীতকালীন। শীতকালীন এবং গ্রীষ্মের মধ্যে বৈপরীত্য দর্শনীয়। শীতকাল তিক্ত ঠান্ডা হয় এবং প্রধানত সাইবেরিয়ান বায়ু ভর দ্বারা প্রভাবিত হয়। গ্রীষ্মকালে সামুদ্রিক প্রশান্ত মহাসাগরীয় উচ্চ কারণে গরম ও আর্দ্র হয়। গ্রীষ্ম বসন্ত এবং শরৎ রৌদ্রোজ্জ্বল এবং সাধারণত শুষ্ক। মৌসুম অনুযায়ী সমস্ত তাপমাত্রার মান উত্তর আমেরিকা বা পশ্চিম ইউরোপের মত অন্যান্য মহাদেশগুলিতে তাপমাত্রার অনুরূপ মানের চেয়ে কম। সিউলের তাপমাত্রা যা রিচমন্ডের অক্ষাংশের উপরে, ভিএ, নিউ ইয়র্কের তাপমাত্রার কাছাকাছি, যেটি সিউল থেকে ৫০০ কিলোমিটার (৩০০ মাইল) উত্তরে অবস্থিত। বার্ষিক গড় তাপমাত্রার তারতম্য পর্বতমালা ব্যতীত ১০ ডিগ্রি সেলসিয়াস থেকে ১৬ ডিগ্রি সেলসিয়াস পর্যন্ত। আগস্ট মাসে গড় তাপমাত্রা ২০ ডিগ্রি সেলসিয়াস থেকে ২৬ ডিগ্রি সেলসিয়াসের মধ্যে থাকে। জানুয়ারি মাসে -৫ ডিগ্রি সেন্টিগ্রেড থেকে ৫ ডিগ্রি সেন্টিগ্রেড তাপমাত্রার সাথে সবচেয়ে ঠাণ্ডা মাস। বার্ষিক বৃষ্টিপাত মধ্য অঞ্চলে প্রায় ১,৫০০ মিমি। মোট বৃষ্টিপাতের অর্ধেকেরও বেশি গ্রীষ্মকালে ঘনীভূত হয়, তবে শীতের বৃষ্টিপাত মোট বৃষ্টিপাতের 10% এরও কম। গতিশীল বাতাস গ্রীষ্মকালে দক্ষিণ-পূর্ব এবং শীতকালে উত্তর-পশ্চিম হয়। শীতকালে অন্য যে কোনো ঋতুর চেয়ে ডিসেম্বর থেকে ফেব্রুয়ারি মাস পর্যন্ত বাতাস বেশি প্রবাহিত হয়। ভূমি-সাগর বাতাস প্রভাবশালী হয়ে দুর্বল মৌসুমি বায়ু গ্রীষ্মের শেষ মাসে, সেপ্টেম্বর এবং অক্টোবরে। আপেক্ষিক আর্দ্রতা জুলাইতে ৮০-৯০% জুড়ে সর্বোচ্চ, এবং জানুয়ারী এবং এপ্রিলে ৩০-৫০% কম থাকে। এটি সেপ্টেম্বর এবং অক্টোবরে প্রায় ৭০% এর একটি মধ্যম মান রয়েছে। বর্ষার সামনের অংশ দক্ষিণ থেকে গ্রীষ্মের দিকে আসে জুন মাসের শেষের দিকে, ধীরে ধীরে উত্তরে চলে যায়। কোরিয়ান উপদ্বীপের উপরে স্থির সামনের অংশ থাকলে উল্লেখযোগ্য বৃষ্টিপাত ঘটে। কোরিয়ার বর্ষাকাল, তথাকথিত চ্যাংমা মরসুম, জুনের শেষ থেকে জুলাইয়ের মাঝামাঝি এক মাস ধরে চলে। একটি সংক্ষিপ্ত বৃষ্টিপাত সেপ্টেম্বরের প্রথম দিকে আসে যখন বর্ষা সামনের উত্তর থেকে ফিরে আসে। এই বৃষ্টি দক্ষিণ কোরিয়ার সব পয়েন্ট, জুন থেকে জুলাই পর্যন্ত ৩০-৪০ দিন ধরে হয়, বিভিন্ন স্টেশনে সময়ের শুধুমাত্র একটি ছোট ব্যবধান সঙ্গে এবং ৫০% বেশি বৃষ্টিপাতের বার্ষিক বৃষ্টিপাতের অধিকাংশ স্টেশন. প্রতিবছর, প্রায় ২৮ টি টাইফুন পশ্চিম প্রশান্ত মহাসাগরে হয়। সাধারণভাবে বলতে গেলে, কোরিয়ান উপদ্বীপে কেবলমাত্র দু বা তিনটি উত্তর ও দক্ষিণ কোরিয়াতে জুন থেকে সেপ্টেম্বর পর্যন্ত প্রবেশ করে। কোরিয়ান উপদ্বীপে বৃষ্টিপাত প্রধানত অরোগ্রাফি দ্বারা প্রভাবিত হয়। দক্ষিণ উপকূলীয় এবং এর আশেপাশের পর্বত অঞ্চলগুলিতে বার্ষিক বৃষ্টিপাতের পরিমাণ সর্বাধিক ১‍,৫০০ মিমি (৬০ ইঞ্চি) । উত্তরাঞ্চলের আশ্রিত উপরের আমোনকাং (ইউালু) নদী অববাহিকায়, অন্যদিকে, ৬০০ মিলিমিটার (২৪ ইঞ্চি) কম বৃষ্টিপাত হয়। যেহেতু বৃষ্টিপাতের বেশিরভাগ অংশ দক্ষিণ অঞ্চলে ফসল উৎপাদনকারী অঞ্চলে কেন্দ্রীভূত, তাই কৃষির জন্য পানি সরবরাহ সাধারণত ভালভাবে পরিচালিত হয়। যদিও বাৎসরিক গড় বৃষ্টিপাতের পরিমাণ ১,২০০ মিটারের (৪৮ ইঞ্চি) বেশি, তবে প্রায়শই বৃষ্টিপাতের বড় পরিবর্তন এবং বিভিন্নতার কারণে কোরিয়া খরা প্রবণ হয় যার কারণে পানি সম্পদ ব্যবস্থাপনা কঠিন হয়ে যায়। ব্যাক টু টপ
<urn:uuid:528f95fd-5770-422c-8b5c-301f12175a7d>
This presentation identifies will describe an ongoing study examining the effectiveness of an online training program to equip parents of autistic children with knowledge and skills of empirically-based behavioral procedures to teach their child desirable behaviors. Parents are an essential element in treatment services for their child with autism; however it can be expensive and time-consuming to teach them how to develop their child’s adaptive behaviors, especially if the family resides in a rural area. Not only does this online training program feature interactive internet instruction of basic content in behavioral psychology, but also synchronous web-based video interactions (parent rehearsal of techniques with their child and performance feedback provided by a qualified professional) to hone parents’ teaching skills. Systematic research is being conducted in an iterative fashion to evaluate and replicate the effectiveness of this online parent training program. Measures of parents’ knowledge and skills before, during, and immediately after the online instructional program will be presented. |Presenter:||Liam Cerveny (SUNY Brockport) -- [email protected] |Topic:||Psychology - Panel| |Time:||9 am (Session I)|
এই উপস্থাপনাটি একটি চলমান গবেষণার মাধ্যমে অ-স্নায়বিৎ শিশুদের অভিভাবকদেরকে তাদের সন্তানকে আগ্রহজনক আচরণ শেখানোর জন্য অভিজ্ঞতামূলক-ভিত্তিক আচরণগত পদ্ধতির জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনের জন্য অনলাইন প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের কার্যকারিতা পর্যালোচনা করে তা নির্ধারণ করে। অটিজম আক্রান্ত সন্তানের চিকিৎসার ক্ষেত্রে বাবা-মায়েরা একটি অপরিহার্য উপাদান, তবে তাদের কাছে কীভাবে তাদের সন্তানের অভিযোজনীয় আচরণগুলি বিকাশ করতে হয় তা শেখানো ব্যয়বহুল এবং সময়সাপেক্ষ হতে পারে, বিশেষত যদি পরিবারটি কোনও গ্রামীণ এলাকায় থাকে। এই অনলাইন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামটিতে, আচরণগত মনোবিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়বস্তু নিয়ে ইন্টারেক্টিভ ইন্টারনেট পাঠদান, পাশাপাশি সঙ্কোচনীয় ওয়েব-ভিত্তিক ভিডিও ইন্টারঅ্যাকশন (শিশু এবং পিতামাতার সাথে প্রযুক্তির কৌশলগুলি নিয়ে বাচ্চাদের শেখানো এবং একজন দক্ষ পেশাদার দ্বারা প্রদত্ত পারফরম্যান্স ফিডব্যাক) পিতামাতাদের শেখানোর দক্ষতা উন্নত করার জন্য সকরুণ ভিডিও প্রদর্শন করবে। এই অনলাইন পিতামাতা প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কার্যকারিতা মূল্যায়ন এবং প্রতিলিপি করার জন্য একটি পুনরাবৃত্ত পদ্ধতিতে পদ্ধতিগত গবেষণা করা হচ্ছে। অনলাইন নির্দেশমূলক প্রোগ্রামের আগে, চলাকালীন এবং তাৎক্ষণিক শিক্ষার সময় পিতামাতার জ্ঞান এবং দক্ষতার পরিমাপ উপস্থাপন করা হবে। |উপস্থাপক:||লিয়াম সারভেন (সুনিআই ব্রোককোর্ট) -- [email protected] |সময়:||সকাল ৯ টা (অধিবেশন আই)|
<urn:uuid:07c6a770-4f71-461a-a8f9-a978ac97a85c>
|Who are the Discalced Carmelites| The Discalced Carmelites are men and women, in religious consecration and lay people, who dedicate themselves to a life of prayer. The Carmelite nuns live in cloistered (enclosed) monasteries and follow a completely contemplative life. The Carmelite friars while following a contemplative life also engage in the promotion of spirituality through their retreat centres, parishes and churches. Lay people, known as the Secular Order, follow their contemplative call in their everyday activities. Devotion to Our Lady is a characteristic of our life and is symbolised by wearing the Brown Scapular. The Carmelites began on Mount Carmel in Israel in the 12th century as a group of hermits - hence the name Carmelites. In the early 1200's they asked St Albert of Jerusalem to give them rule of life. They were also inspired by the prophet Elijah who had been associated with Mount Carmel. That influence can be seen by the words of Elijah, "I have been very zealous for the Lord, God of armies" (IKg 19:10) on the Carmelite crest. Within fifty years of receiving their rule the Carmelite hermits were forced to leave Mount Carmel and settled in Europe. The Carmelites needed reform in the 16th century and this was led by Sts Teresa of Avila and John of the Cross. The new Order was known as the Discalced Carmelites. For more on the early history of the Carmelites ...
|কারা দ্যক্যোলড কারমেলাইটস| কারা দ্যকারি কারমেলো হল পুরুষ ও মহিলা, ধর্মীয় ধর্মে এবং ভদ্রে জনতায়, যারা প্রার্থনা একটি জীবন উৎসর্গ করে। কারমেলো কারমেলো মঠের মধ্যে বসবাস করে এবং সম্পূর্ণভাবে একটি সম্পূর্ণরূপে চিন্তা করে এমন জীবন অনুসরণ করে। কার্মেলিয়ান ফ্রেয়াররা ধ্যানমগ্ন জীবনযাত্রাও করে এবং আধ্যাত্মিকতার প্রচারের জন্য তাদের অবসরযাপন কেন্দ্র, যাজকীয় এলাকা এবং গীর্জাসমূহ অনুসরণ করে। সেকুলার অর্ডার নামে পরিচিত পার্থিব জীবনে নিমজ্জিত ব্যক্তিরা তাদের দৈনন্দিন কর্মকাণ্ডে তাদের ধ্যানমগ্ন আহ্বানের অনুসরণ করে। আমাদের লেডি ভক্তি আমাদের জীবনের একটি বৈশিষ্ট্য এবং ব্রাউন স্ক্যাপুলার পরে পরিধান করার দ্বারা চিত্রিত হয়. কার্মেলাইটরা ইস্রায়েলে মাউন্ট কারমেল মধ্যে ১২ শতকের শুরুতে একটি বিচ্ছিন্ন দল হিসাবে শুরু হয় - এই কারণে নামটি কারমেলাইট। ১২০০ সালের প্রথম দিকে তারা জেরুজালেমের সেন্ট আলবার্টকে তাদের জীবন শাসন দিতে বলেন। তারা কুরুম পর্বতের সাথে যুক্ত নবী এলিয় দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল। সেই প্রভাব এলিয়ের কথা থেকে দেখা যায়, "আমি প্রভু সেনাবাহিনীর ঈশ্বর" (আইকেজি ১৯:১০) এই কথাগুলি দিয়ে কারমেলের ক্রেস্টে। কারমেলের সন্ন্যাসীরা শাসন পাওয়ার পঞ্চাশ বছরের মধ্যে কারমেল পর্বত ত্যাগ করতে বাধ্য হন এবং ইউরোপে স্থায়ী হন। কার্মেলাইটদের ১৬ শতকে সংস্কার প্রয়োজন ছিল এবং এটা সেন্ট তেরেসা অব অ্যাভিলা এবং ক্রস জন নেতৃত্বে ছিল। নতুন আদেশ ডিসকাল্কড কার্মেলাইট নামে পরিচিত ছিল। কারা কবিতাগুলির প্রথম ইতিহাস সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য ...
<urn:uuid:4b2f3692-d188-48dd-9e01-d504e150cd8a>
A pony is a small horse with a specific conformation and temperament. There are many different breeds of ponies. Compared to horses, ponies often exhibit thicker manes, tails and overall coat, as well as proportionally shorter legs, wider barrels, heavier bone, thicker necks, and shorter heads with broader foreheads. Ponies are generally considered intelligent and friendly, though sometimes they also are described as stubborn or devious. The differences of opinion often result from an individual pony's degree of proper training. Ponies trained by inexperienced individuals, or only ridden by beginners, can turn out to be spoiled because their riders typically lack the experience base to correct bad habits. Properly trained ponies are appropriate mounts for children who are learning to ride. Larger ponies can be ridden by adults, as ponies are usually very strong.
পনি হলো একটি ছোট ঘোড়া বিশেষ গঠন এবং মেজাজের। পনি জাতের অনেক প্রজাতি আছে। ঘোড়া থেকে পনি এর প্রভেদ বেশি, পুরুষ ঘোড়ার প্রভেদ বেশি, লেজ এবং সামগ্রিকভাবে এবং অনুপাতিক ছোট পা, প্রশস্ত ব্যারেল, সস্তার হাড়, পুরু ঘাড় এবং বড় কপাল, মোটা নাক এবং খাটো মাথা। পোনি সাধারণত বুদ্ধিমান এবং বন্ধুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত হয়, যদিও মাঝেমধ্যে এগুলিকে কঠোর বা প্রতারণামূলক বলেও বর্ণনা করা হয়। কোনও ব্যক্তির পনিসের যথাযথ প্রশিক্ষণের ফলে প্রায়ই মতামতের পার্থক্য দেখা দেয়। অপরিণত ব্যক্তিদের দ্বারা পনি প্রশিক্ষিত, বা কেবল নতুন পনি চালানো ব্যক্তিদের দ্বারা, বিধ্বস্ত হতে পারে কারণ তাদের আরোহীদের সাধারণত খারাপ অভ্যাস সংশোধন করার জন্য অভিজ্ঞতার অভাব রয়েছে। সঠিকভাবে প্রশিক্ষিত পনি শিশুদের জন্য উপযুক্ত মাউন্টস যারা অশ্ব চালনা শিখছে। বড় আকারের পশুগুলিকে প্রাপ্তবয়স্করা চড়তে পারে, কারণ সাধারণত পশুগুলি খুব শক্তিশালী।
<urn:uuid:b06df463-b64c-44aa-b74a-468b9fcc107c>
A modern feminist symbol You can either fill your Miriam's Cup with water from a pitcher, or you can invite everyone at the table to pour some water from their drinking glasses into Miriam's Cup. Everyone contributing water emphasizes that we each have a role in reviving the stories of women and in sustaining the Jewish people on our journey. There is no set blessing over Miriam's Cup but you might want to use the following declaration: "Zot Kos Miryam, kos mayim hayim. Zeikher l'yitziat Mitztrayim. This is the Cup of Miriam, the cup of living waters. Let us remember the Exodus from Egypt. These are the living waters, God's gift to Miriam, which gave new life to Israel as we struggled with ourselves in the wilderness. Blessed are You God, Who brings us from the narrows into the wilderness, sustains us with endless possibilities, and enables us to reach a new place." ("Miriam's Cup blessing" 1996 Kol Ishah, PO Box 132, Wayland, Mass. 01778) Did you like this article? MyJewishLearning is a not-for-profit organization.
একটি আধুনিক নারীবাদী প্রতীক তুমি তোমার মিরিয়ামের কাপে কলসী থেকে জল ভরতে পারো, অথবা টেবিলের সবাইকে আমন্ত্রণ জানাতে পারো কলসীর থেকে কিছু জল তুলে খেতে। প্রত্যেকে পানি দান করা উল্লেখ করে যে আমাদের প্রত্যেকের নারীদের গল্প পুনরুজ্জীবিত করতে এবং আমাদের যাত্রার পথে ইহুদি জনগণকে টিকিয়ে রাখতে আমাদের সকলের ভূমিকা রয়েছে। মিরিয়ামের কাপের উপর কোন নির্দিষ্ট আশীর্বাদ নেই তবে আপনি নিম্নলিখিত ঘোষণাটি ব্যবহার করতে চাইতে পারেন: "জোত কোস্ মিরিআম, কোস মেনি। জেইখের� l'yitzeit mitztrayim. এ হল মীখার কাপ, জীবন্ত জলের কাপ। আসুন আমরা স্মরণ করি মিশর থেকে যাত্রার কথা। এ হল জীবন্ত জলের কাপ, মিরিয়ামের জন্য ঈশ্বরের দান, যা ইস্রায়েলকে নতুন জীবন দিয়েছিল যখন আমরা প্রান্তরে নিজেদের সাথে লড়াই করছিলাম। আশীর্বাদ আপনারা ঈশ্বর, যিনি সংকীর্ণ থেকে আরম্ভ করেন, আমাদের অসীম সম্ভাবনা দিয়ে রক্ষা করেন, এবং আমরা একটি নতুন জায়গায় পৌঁছাতে সক্ষম হই।” ("মিরিয়াম এর কাপ আশীর্বাদ" 1996 কোল ইশাহ, পি- বাক্স ১৩২, ওয়ল্যাণ্ড, মাস ০১৭৭৮) আপনি কি এই নিবন্ধটি পছন্দ করেছেন? মাইইহুদিহীনশিপকটাহলো একটি অলাভজনক প্রতিষ্ঠান।
<urn:uuid:4999c1f4-dc64-4142-9930-33ed67aebafb>
The consumption of fossil fuels and resulting emissions - anywhere on earth - contributes to the global build-up of GHGs. Thus, your decision whether to drive a car or take public transport has implications for the Earth's climate. Each of us produces about five tonnes of GHGs per year. Our everyday activities account for about one quarter of Canada's total emissions. All of us can reduce our GHG emissions. For a start, you can calculate your own GHG emissions by using the Climate Some actions you can take to reduce energy consumption: - At home: Reduce your household waste. Install and use a programmable - At work: Reuse and recycle paper and other material. Turn off computers and office lights when not in use. - On the road: Don't idle your car. Check your tire pressure once a month. - At play: Use non-motorized forms of recreation (Take a hike! Ride a bike! Use a canoe, kayak or a sailboat instead of a powerboat). You may also wish to support a conservation organization involved in reducing GHG emissions. Such organizations include:
জীবাশ্ম জ্বালানী এবং তার ফলে সৃষ্ট নিঃসরণ - পৃথিবীর কোথাও - বৈশ্বিক GHGs বিল্ডআপে অবদান রাখে। তাই আপনার গাড়ী চালানো আমাদের দৈনন্দিন আমাদের দৈনন্দিন কাজকর্ম কানাডার মোট নির্গমনের এক চতুর্থাংশ। আমরা সবাই আমাদের গ্রহের গ্রহণ কমাতে পারি। শুরু করার জন্য আপনি নিজের গ্রহের গ্রহণ হিসাব করতে পারেন ক্লাইমেট কিছু কাজ আপনি করতে পারেন শক্তি খরচ কমাতে: - ঘরে: আপনার বাড়ির বর্জ্য হ্রাস করুন। ইনস্টল করুন এবং একটি প্রোগ্রামযোগ্য ব্যবহার করুন - কর্মক্ষেত্রে: কাগজ এবং অন্যান্য উপাদান পুনঃ ব্যবহার এবং পুনঃ দেয়। কম্পিউটার বন্ধ করো এবং অফিসের আলো ব্যবহার করা যখন আপনি ব্যবহার করছেন না। - রাস্তায়: আপনার গাড়ী কাজ না বন্ধ। মাসে একবার আপনার চাকার চাপ পরীক্ষা করুন। - চলাকালীন: নন-মোটরাইজ বিনোদন ব্যবহার করুন (একটি হাইক ব্যবহার! একটি পাওয়ারবোট, কায়োকে, কায়োকে বা পালতোলা নৌকাকে পরিবর্তে সাইকেল ব্যবহার করুন)। আপনি একটি সংরক্ষণ সংস্থাকেও সাহায্য করতে চাইবেন যার সঙ্গে যুক্ত আছে পুনর্ব্যবহারের জিএইচজি নির্গমন হ্রাস করার জন্য। এই ধরনের সংস্থার মধ্যে রয়েছেঃ
<urn:uuid:b58d97ff-2817-4b93-9ecd-6f3239d447bc>
Gallery of reconstructed portraits During his life Herodotos (*484–†425 bce, ‘Herodotus’ is the Latin version) saw much of the world that was known to the Greeks at that time. He was born in Halikarnassos (present-day Bodrum in Turkey), lived temporarily on Samos, visited Athens, Delphi, and Sparta, travelled to Egypt, Babylon, and the northern shores of the Black Sea, and eventually settled in Thourioi, in Southern Italy, where he died. He was inquisitive about the wars that the Greeks waged with barbaroi (= ‘non-Greeks’), particularly about the backgrounds and causes of the current conflict in those years: the collision of east (Persians) and west (Greeks). Herodotos set himself up as a researcher and wrote — from his own observations, interviews with informants, tales, and written sources — an extensive account that would become known as Historiai (= ‘Inquiries’). It covers the then recent past and the customs of Greeks, Persians, Egyptians, and Scythians. Because Herodotos was among the first to try to report the past scientifically, he's often regarded as ‘Father of History’. How should we picture the appearance of Herodotos? Nothing is known about his looks, but it's possible to presume some facts. Herodotos must have been a rich man, for the voyages that he made were expensive and, apparently, he had no responsibilities that kept him from being occupied with his time-consuming research. He may have had some influential friends under whose protection he could travel freely and safely around the world. Further, he had received sufficient education to be able to read and write. So Herodotos obviously belonged to the upper class of society and his appearance must have been a matching one. Depictions of this appearance are frequently present on decorated ceramics from his time. A man of distinction in Classical Greece usually wore a himation: a thin, long cloak that was loosely wrapped round the body. Often, the cloak left a part of the upper body exposed, but sometimes he wore a chiton underneath: a long, pleated shirt that reached until the ankles, with a girdle round the waist. In addition, he wore (being an older man) a moustache, a full beard, and half-long hair with a headband. Complex plaiting had just fallen out of fashion in the fifth century bce. Which style was generally accepted at the time of Herodotos? The decorations on the previously mentioned ceramics from the fifth century bce were mostly produced in the so-called ‘red figure style’. This style is characterized — besides the orange–red basic colour of the figures (the colour of the clay) — by a fairly realistic representation of life, created with black and partly purplish–red or white, smooth brush strokes. The depicted postures of humans are occasionally somewhat unnatural though and parts of the body were often (but not always) somewhat compulsively reproduced in side view. A straight nose was clearly the aesthetic ideal. The images suggest hardly any depth and they never contain perspective. The background is always solid black. The following details were included in the reconstructed portrait. The clothing and the hairdo of Herodotos were reproduced from the examples on the decorated ceramics from the Classical Age. In addition, he has two objects that fit a traveller: the petasos — a wide brimmed, straw hat that could be hung over the back by its cord — and a walking stick. Further, Herodotos was displayed as if he's about to take a note on a wax tablet (no, it's not a laptop!) with a stylus — a pointed writing tool made of reed, bone, or metal. Do you have a suggestion or remark concerning this reconstruction? All comments are much appreciated. Are you curious about what this portrait would look like today, if it had existed and if it had been preserved? One of the forgeries was based on this reconstruction. Alternatives for ‘Herodotos’: Herodot / Hérodote / Heródote / Herodoto / Herodotus. Active ingredients: xhtml 1.0, css 2.1, kiss, metadata, ©
পুনর্নির্মিত প্রতিকৃতিগুলির গ্যালারী তাঁর জীবন হেরোডোটাস (*৪৮৪–ক্ষেত্রক্রমিকভাবে ৪৮৪–ক্ষেত্রক্রমিকভাবে ৪২৫ খ্রিষ্টপূর্বাব্দ, ‘হেরোডোটাস’ লাতিন সংস্করণ) জগতের অধিকাংশ দেখেছিলেন যা গ্রিকদের নিকট তৎকালীন সময়ে পরিচিত ছিল। তিনি হালিকর্ণাসোস (বর্তমান তুরস্কের বোদরুম) শহরে জন্মগ্রহণ করেন, সামোস দ্বীপে কিছু সময় বসবাস করেন, এথেন্স, ডেলফি ও স্পার্টা পরিদর্শন করেন, মিশর, ব্যাবিলোনিয়া ও কৃষ্ণ সাগরের উত্তর তীরে ভ্রমণ করেন, এবং অবশেষে থৌরিয়ালে থিবেসে স্থায়ীভাবে বসবাস শুরু করেন, যেখানে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। তিনি কৌতূহলী ছিলেন গ্রিকদের সাথে তারা কি যুদ্ধ করছিলো সেইসব বর্বরদের নিয়ে (সে সময়ের ‘অ-গ্রিক’ হিসেবে), বিশেষত বর্তমান সময়ে সেই যুদ্ধটির পটভূমি এবং কারণ সম্পর্কে: পূর্ব (পারসি) এবং পশ্চিম (গ্রিক) এর সংঘর্ষ। হেরোডোটাস নিজেকে একজন গবেষক হিসেবে দাঁড় করিয়েছিলেন এবং লিখেছিলেন — তার নিজস্ব পর্যবেক্ষণ, তথ্যদাতাদের সাক্ষাতকার, গল্প এবং লিখিত উৎসের বর্ণনা থেকে — একটি বিস্তৃত বিবরণ যেটি হিস্টোরিওহা (প্রাচীন গ্রিস) নামক গ্রন্থে পরিচিত হয়ে ওঠে। এটি তৎকালীন সাম্প্রতিক অতীত এবং গ্রিস, পারস্য, মিশরীয় এবং শকুহুলের রীতিনীতি সম্বন্ধে ছিল। কারণ হেরোডোটাস প্রথম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে অতীতের খবর নেবার চেষ্টা শুরু করেন, তাকে অনেক সময় ‘ফাদার অব হিস্ট্রি’ও বলা হয়। হেরোডোটাসের চেহারা কেমন হবে তা আমাদের কেমন করে চিত্রিত করা উচিত? তার চেহারা নিয়ে কিছু জানা যায় না, তবে কিছু ঘটনা আন্দাজ করা যায়। হেরোডোটাস নিশ্চয়ই ধনী ব্যক্তি ছিলেন, কারণ তাঁর ভ্রমণের খরচ অনেক বেশি ছিল এবং আপাতদৃষ্টিতে তাঁর এমন কোন দায়িত্ব ছিল না যা তাঁকে তাঁর সময়সাপেক্ষ গবেষণায় ব্যস্ত হওয়া থেকে বিরত রেখেছে। তাঁর কয়েকজন প্রভাবশালী বন্ধু ছিল, যাদের ছত্রছায়ায় তিনি অবাধে এবং নিরাপদে বিশ্বভ্রমণ করতে পারতেন। অধিকন্তু, তিনি পড়তে এবং লিখতে পারার জন্য যথেষ্ট শিক্ষা লাভ করেছিলেন। সুতরাং হেরোডোটস অবশ্যই সমাজের উচ্চবিত্ত শ্রেণীর অন্তর্গত ছিলেন এবং তার চেহারা নিশ্চয়ই একই রকম ছিল। তার সময়ে অলঙ্কৃত মৃৎপাত্রে এই চেহারার ছবি প্রায়শই দেখা যায়। গ্রিক শাস্ত্রীয় পোশাকে একজন বিশিষ্ট ব্যক্তি সাধারণত একটি হারমেস পরতেন: একটি পাতলা, দীর্ঘ আলখাল্লা, যা শরীরের চারপাশে আলগাভাবে জড়িয়ে থাকত। প্রায়শই, আলখাল্লা শরীরের উপরের অংশের কিছু অংশ উন্মুক্ত করে রাখত, কিন্তু কখনও কখনও তিনি কচ্ছপের নীচে একটি পোশাক পরতেন: লম্বা, টানা শার্ট যা গোড়ালিটি পর্যন্ত পৌঁছেছিল, কোমরে একটি কোমরবন্ধনী দিয়ে। এছাড়াও, তিনি একটি গোঁফ, একটি পুরো দাড়ি এবং অর্ধেক লম্বা চুল এবং একটি প্যাডেড মাথা পরতেন। কমপ্লেক্স প্যাচিং খুব সহজেই পঞ্চম শতাব্দীতে ফ্যাশন থেকে বেরিয়ে এসেছিল। হিরোডোটাস সময়ে কোন শৈলীকে সাধারণভাবে গ্রহণ করা হয়েছিল? পূর্বে উল্লিখিত খ্রিস্টপূর্ব পঞ্চম শতাব্দীর মৃৎশিল্পের অলংকরণগুলি বেশিরভাগই তথাকথিত 'লাল মূর্তি শৈলী' তে তৈরি হয়েছিল। এই শৈলীগত বৈশিষ্ট্যকে চিহ্নিত করা হয় — মূর্তিগুলির কমলা–লাল মৌলিক রঙ (মৃৎমাটির রঙ)-এর পাশাপাশি জীবনের একটি মোটামুটি বাস্তবসম্মত চিত্র, যা কালো এবং আংশিকভাবে পিঙ্গল–লাল বা সাদা, মসৃণ তুলির আঁচড় দ্বারা সৃষ্টি হয়। মানুষের চিত্রিত অঙ্গভঙ্গি কখনও কখনও কিছুটা অপ্রকৃত হয় তবে এবং দেহের কিছু অংশ প্রায়শই (কিন্তু সর্বদা নয়) পার্শ্ব দৃশ্যের মধ্যে বাধ্যতামূলক পুনরুত্পাদন করা হয়েছিল। একটি সোজা নাক স্পষ্টভাবে নান্দনিক আদর্শ ছিল। চিত্রগুলি খুব গভীর বলে মনে হয় না এবং সেগুলি কখনও দৃষ্টিভঙ্গি ধারণ করে না। পটভূমি সবসময় কঠিন কালো হয়. নিম্নোক্ত বিবরণ পুনর্গঠিত প্রতিকৃতিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল. পোশাক এবং হেরোডোটাসের চুল দাড়ি ধ্রুপদী যুগের সজ্জিত মৃৎশিল্পের উদাহরণ থেকে পুনরুত্পাদন করা হয়েছিল। এছাড়াও, তাঁর কাছে দুটি বস্তু রয়েছে যা একজন ভ্রমণকারীর সাথে খাপ খায়: পেটাসোস- একটি প্রশস্ত প্রস্ফুটিত খড়-ঢাকা টুপি যা তার দড়ি দিয়ে পিঠের উপর ঝুলানো যেত এবং একটি হাঁটার লাঠি। আরও পড়ুনহ্যারডোসকে এমন দেখাক যেন মোমের পাত্রে (না, ল্যাপটপ তো না!) স্টাইলাস দিয়ে লিখছেন নোট! বেত, হাড় বা ধাতুর তৈরি চিরুনি দিয়ে লেখা লেখির যন্ত্র এই পুনর্নির্মাণের পুনর্নির্মাণ সম্পর্কে তোমার কোনো পরামর্শ বা মন্তব্য আছে? সব মন্তব্যই অনেক বেশি বেশি করে ভালো লেগেছে। আজকের এই ছবি যদি অস্তিত্ব পেতো আর যদি তা রক্ষিত হতো তাহলে কেমন দেখাতো? একটি জালিং এই পুনর্নির্মাণের উপর ভিত্তি করে. বিকল্পগুলি "হেরোডোটস" এর জন্য : হেরোডোট / হেরোডোট / হেরোডোট / হেরোডোটাস । সক্রিয় উপাদান: এক্সএইচটিএমএল ১.০, সিএসএস ২.১, চুম্বন, মেটাডেটা, ©
<urn:uuid:2d975884-0d82-4653-884b-7290e9801cd4>
Childe Hassam: The Breakfast Room, Winter Morning The Breakfast Room, Winter Morning, 1911 Oil on canvas The idealized representation of a modern woman of leisure captured during an introspective moment was a popular subject for American artists at the turn of the century. About 1910 Hassam, one of America's foremost Impressionists, began the "New York Window" series, a group of paintings depicting a contemplative woman seated before a curtained window. In The Breakfast Room the form of the faceless subject is one of several elements- including the seemingly mundane silhouette of the window, the vase of flowers, and the bowl of fruit- that the artist used to balance his asymmetrical composition. Clearly, Hassam delighted in differentiating the visual effects of light on various textures, such as the sheer curtain, the gossamer fabric of the sitter's dress, the reflective surface of the tabletop, and the sparkling transparency of the glass vase.
চিপ হাসাম: ব্রেকফাস্ট রুম, উইন্টার মর্নিং আন্ডারটেকার ব্রেকফাস্ট রুম, উইন্টার মর্নিং, ১৯১১ তেলরঙে একটি অন্তর্মুখী মুহূর্তে ধরা পড়া আধুনিক নারীর আদর্শায়িত উপস্থাপনা শতকের মোড় ফিরে যাওয়া মার্কিন চিত্রশিল্পীদের জন্য একটি জনপ্রিয় বিষয় ছিল। প্রায় ১৯১০ সালে আমেরিকার অন্যতম প্রভাবশালী ইমপ্রেস্তিভিস্ট হাসাম "নিউইয়র্ক উইন্ডো" সিরিজ শুরু করেন, তার আঁকা একদল চিত্র আয়না ঘেরা জানালার সামনে বসে থাকা এক ধ্যানমগ্ন নারীকে নিয়ে। দি ব্রেকফাস্ট রুম ছবিতে মুখবন্ধহীন এই বিষয়টির অবয়ব বিভিন্ন উপাদানের একটি- জানালার আপাত সাধারণ ছায়া, ফুলের পাত্র এবং ফলের বাটি- এই ছবিটার উপর শিল্পী তার অসমমিত রচনা ভারসাম্য করতে ব্যবহৃত করেছিলেন। স্পষ্টতই, হ্যাসাম বিভিন্ন টেক্সচারের আলোতে দৃশ্যমান প্রভাবগুলি আলাদা করতে পছন্দ করতেন, যেমন আক্ষরিক পর্দা, বাপ্তিস্মদাতার পোশাকের গ্লেমার ফ্যাব্রিক, টেবিলের প্রতিফলিত পৃষ্ঠ এবং গ্লাস ভেসেলের স্পার্কিং স্বচ্ছতা।
<urn:uuid:01d9aed8-c4d9-4c11-bf83-3bc74015348a>
Cancer is a disease characterized by cell disruption or failure of regulatory mechanisms of multiplication and other homeostatic functions in multicellular organisms. Read more Given the already mushrooming effect of drugs in various circles, the Drug Prevention is critical, in order to keep the future generation. The best way to prevent addiction to drugs is by not taking back illegal drugs, well the need for the doctors, community services, the family gave a detailed explanation of the effects of illicit drug in excessive doses to the body. Read more Antibiotic resistance is the capability of a particular pathogen population to grow in the presence of a given antibiotic when the antibiotic is used according to a specific regimen. Such a long, detailed definition is important for several reasons. First, pathogens differ in their susceptibility to antibiotics; thus, pathogen species are considered individually. Read more Your chest burns like a ring of fire and the flames keep getting higher. Ring a bell? More than 25 million adults experience heartburn on a daily basis, and more than one-third of adults in the United States feel the burn at least once a month, according to a study in the Archives of Internal Medicine. Read more Isradipine is a group of drugs called calcium channel blockers. Isradipine works by relaxing the heart muscle and blood vessels. These drugs are sometimes used with other blood pressure medications. Read more Atenolol is a drug that is called beta-blockers. Beta-blockers affect the heart and circulation (blood flow through arteries and veins). To deal with chest pain (angina) and hypertension (high blood pressure). The drug is also used to treat or prevent heart attacks. Read more Including acyclovir antiviral drug classes used to treat infections caused by certain types of viruses. These drugs may treat injuries or water-filled bumps around the mouth caused by herpes simplex, herpes zoster and chickenpox. It can also be used to treat genital herpes (herpes on the sex organs). Read more
কর্কট কোষছত্র বা বহুকোষী প্রাণীর সংখ্যা ও অন্যান্য হোমিওসকিউলজাতীয় কার্যের নিয়ামক ক্ষরণে বিফল বা অকার্যকর রোগবিশেষ। আরও পড়ুন এ তো গেলো ইতিমধ্যে নানা মহলে মাদকের রমরমা প্রভাব, আগামী প্রজন্মকে নিরাপদ রাখতে ওষুধের প্রতিরোধ জরুরি ড্রাগস-এ আসক্তিকে প্রতিরোধের সবচেয়ে ভালো উপায় হল অবৈধ ড্রাগগুলি ফেরত না নিয়ে যাওয়া, ভাল ডাক্তার, কমিউনিটি সেবা, পরিবার এলকোহল অতিরিক্ত ডোজের প্রভাব সম্পর্কে শরীরের বিস্তারিত ব্যাখ্যা দিয়েছে। আরো পড়ুন অ্যান্টিবায়োটিক রেজিস্টেন্স হচ্ছে নির্দিষ্ট একটি জীবাণু জনসংখ্যার এন্টিবায়োটিক অণুজীব নির্দিষ্ট কোন ঔষধ কর্তৃক প্রদত্ত মাত্রার অণুমোদনের করণে যখন প্রদত্ত ঔষধ অণুজীব অণুজীব জনসংখ্যায় বৃদ্ধি পাওয়ার যোগ্যতা অর্জন করে তখন তার এমন দীর্ঘ, বিস্তারিত সংজ্ঞাটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। প্রথমে, অ্যান্টিবায়োটিকের প্রতি সংবেদনশীল প্যাথোজেন, তার জন্য পৃথকভাবে বিবেচিত হয় প্যাথোজেন প্রজাতি বিবেচনা করা হয়। আরও পড়ুন আপনার বুক জ্বালাপোড়া আগুনের আংটির মতো আগুনের শিখা আরও বেশি হতে থাকে। ঘণ্টা বাজানো? ২৫ মিলিয়নেরও বেশি প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি প্রতিদিন বুকজ্বালা নিয়ে থাকেন, এবং যুক্তরাষ্ট্রে প্রাপ্তবয়স্কদের এক তৃতীয়াংশেরও বেশি ব্যক্তি মাসে অন্তত একবার বুকজ্বালা অনুভব করেন বলে আর্কাইভস অফ ইন্টারনাল মেডিসিনের একটি গবেষণা অনুসারে জানা গেছে। আরও পড়ুন ইসরাডিপাইন হলো ক্যালসিয়াম চ্যানেল ব্লকার নামে একগুচ্ছ ড্রাগ। ইসরাডিপাইন কাজ করে হার্টের পেশি ও রক্তনালী শিথিল করে। এই ড্রাগগুলো কখনো কখনো অন্য ব্লাড প্রেশার ড্রাগের সঙ্গে ব্যবহার করা হয়। আরও পড়ুন এটেনলল হলো ড্রাগ যা বলা হয় বেটা-ব্লকারস নামে। বিটা ব্লকার হৃদয় এবং রক্ত ​​সঞ্চালন (ধমনী এবং শিরাগুলির মধ্য দিয়ে রক্ত ​​প্রবাহ) প্রভাবিত করে। বুকে ব্যথা (অ্যাজিনা) এবং উচ্চ রক্তচাপের (হাই ব্লাড প্রেসার) মোকাবেলা করতে ব্যবহৃত হয়। হার্ট অ্যাটাক বা প্রতিরোধ করার জন্যও ওষুধ ব্যবহার করা হয়। আরও পড়ুন এসিভি-কোভ অ্যান্টিভাইরাল ড্রাগ ক্লাস ব্যবহার করে সংক্রমণ হওয়া আটকানো হয় যেসব ভাইরাসের কারণে হয় তার মধ্যে। এই ওষুধগুলোতে হারপিস সিমপ্লেক্স, হারপিস জোস্টার ও চিকেন পক্সের জন্য মুখে ক্ষত বা জলপূর্ণ বাম্পের কারণে হওয়া যন্ত্রণাগুলো কমানো যেতে পারে। এটা জেনিটাল হার্পিসের (যৌনাঙ্গকে আক্রান্ত করে এমন) জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। আরও পড়ুন
<urn:uuid:4c057777-64a7-48bb-b655-a557414f0e60>
We are learning about the weather this week. I think this is such a fun unit to teach. We have a weather themed week in our Reading Series so weather can tie in with so many subjects. On Monday, we made a list of weather words. Next, I gave each student 10 raindrops. They were able to pick 10 weather words to write. On Tuesday, we began our Weather Books that I posted here as a freebie last year. Here they are again. Just click on the picture to download. Then we began discussing wind. I wrote this song for the students to sing about wind. We also made a chart about how wind helps us and how it can harm us. Click on the picture to download. Hopefully, I will get a chance to post some more things from our weather unit soon. Also, don't forget to enter both giveaways I have going on. One for 3am Graphics and the other for the Carson Dellosa bulletin board set.
এই সপ্তাহে আমরা আবহাওয়া সম্পর্কে শিখছি। আমি মনে করি এটি শেখানোর জন্য একটি মজাদার ইউনিট। আমাদের পঠন সিরিজে একটি আবহাওয়া থিমযুক্ত সপ্তাহ রয়েছে যাতে আবহাওয়া অনেক বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। সোমবারে আমরা আবহাওয়ার শব্দগুলির একটি তালিকা তৈরি করেছি। পরবর্তী, আমি প্রত্যেককে 10 টি বৃষ্টির ফোঁটা দিলাম। তারা 10 টি আবহাওয়ার শব্দ বেছে নিতে সক্ষম হয়েছিল। মঙ্গলবার আমরা আমাদের আবহাওয়া বইগুলি শুরু করেছি যা আমি গত বছর ফ্রিবিই ভাল হিসাবে এখানে পোস্ট করেছি। এখানে তারা আছে। শুধু ছবিতে ক্লিক করে ডাউনলোড করুন. তারপর আমরা বাতাসের কথা বলতে শুরু করলাম। বাতাসের কথা বলার জন্য আমি এই গানটা ছাত্রছাত্রীদের জন্য লিখলাম। বাতাস আমাদের কীভাবে সাহায্য করে আর কীভাবে ক্ষতি করে সে বিষয়ে একটা চার্টও বানিয়ে ফেললাম। ছবি গুলো ডাউনলোড করার জন্য এখানে ক্লিক করুন। আশা করি শীঘ্রই আমাদের আবহাওয়া ইউনিট থেকে আরো কিছু জিনিস পোস্ট করার সুযোগ পাবো। এছাড়াও, আমার চালানো গিভঅ্যাওয়ে দুটি প্রবেশ করাতে ভুলবেন না। একটি 3 দ্বারা 3য় সোমবার গ্রাফিক্স এবং অন্যটি কারসন দেলসার বুলেটিন বোর্ড সেট।
<urn:uuid:68a3253d-5c51-484b-8faa-4bbd131ebafe>
RODALE NEWS, EMMAUS, PA—A new analysis of previous research studies has found that organic food, and food produced using pesticides and other chemicals, are of comparable nutritional quality—implying that buying organic because it’s perceived to be healthier isn’t justified. The report is slated for publication in the September issue of the American Journal of Clinical Nutrition, and is available now on the journal’s website. Critics contend that the study’s flaws invalidate its findings. The analysis was done by a research team at the London School of Hygiene and Tropical Medicine, and funded by the UK’s Food Standards Agency (FSA), a government agency similar in some ways to the U.S. Food and Drug Administration. THE DETAILS: The researchers analyzed 162 studies that compared the density of 11 nutrients in organic and chemically grown produce, and two nutrients in dairy and meat products. They found no difference between organic and chemical methods in the nutritional value of meat and dairy products, but they found that chemically farmed produce had higher levels of nitrogen, while organic produce had higher levels of phosphorous and titratable acidity (which relates to flavor). In all other respects, the two types of produce were found to be no different in their content of vitamin C, phenolic compounds, magnesium, calcium, potassium, zinc, total soluble solids (the level of sugars found in the produce), and copper. Published on: July 30, 2009
রডালে নিউজ, এমসম্যানস, প্যা- জানিয়েছেন যে আগের গবেষণা সমূহ থেকে নতুন এক বিশ্লেষণ অনুযায়ী জৈব খাবার, এবং কীটনাশক এবং অন্যান্য রাসায়নিক ব্যবহার করে উৎপাদিত খাবার, তাদের পুষ্টিমানের দিক থেকে তুলনামূলকভাবে তুলনামূলকভাবে ভালো এবং সেই অর্থাত জৈব খাদ্য ক্রয় করা ন্যায়সঙ্গত নয়। আমেরিকান জার্নাল অফ ক্লিনিকাল নিউট্রিশনে সেপ্টেম্বর সংখ্যায় প্রতিবেদনটি প্রকাশিত হবে, এবং এখন এটির জার্নাল ওয়েবসাইটে পাওয়া যাচ্ছে। সমালোচকরা যুক্তি দেন যে এই গবেষণার ত্রুটিগুলি এর ফলাফলগুলি বাতিল করে দেয়। এই বিশ্লেষণটি লন্ডন স্কুল অব হাইজিন অ্যান্ড ট্রপিক্যাল মেডিসিন-এর একটি গবেষণা দল দ্বারা করা হয়েছিল এবং এর জন্য অর্থ প্রদান করা হয়েছিল যুক্তরাজ্যের খাদ্য মান সংস্থা (এফএসএ), একটি সরকারী সংস্থা যা অনেকটা আমেরিকার মতো। খাদ্য ও ঔষধ প্রশাসন. তথ্যসূত্রঃ জৈব এবং রাসায়নিকভাবে বড়িত পণ্যে এবং দুগ্ধ ও মাংস পণ্যে ১১ টি পুষ্টির ঘনত্বের এবং দুটি পুষ্টি উপাদানে খাদ্য ও ঔষধ প্রশাসন তুলনা করেছে। তারা জৈব এবং রাসায়নিক পদ্ধতির মাংসের এবং দুগ্ধজাত পণ্যের পুষ্টির মানের মধ্যে কোন পার্থক্য খুঁজে পায়নি, কিন্তু তারা দেখেছে যে রাসায়নিকভাবে চাষ করা উৎপাদনের নাইট্রোজেন বেশি, যেখানে জৈব উৎপাদনের ফসফরাসের মাত্রা বেশি এবং টাইট্রেটাবল অ্যাসিডিটি (যার সাথে স্বাদের সম্পর্ক রয়েছে) বেশি। অন্যান্য সব ক্ষেত্রে, দুই ধরনের ফসল ভিটামিন সি, ফেনোলিক যৌগ, ম্যাগনেসিয়াম, ক্যালসিয়াম, পটাসিয়াম, জিংক, মোট দ্রাব্য সলিড (শস্যে পাওয়া চিনির মাত্রা) এবং কপারের মধ্যে কোন ভিন্নতা পাওয়া যায় নি। প্রকাশিত: ৩০ জুলাই, ২০০৯
<urn:uuid:f46c669c-f5a6-47f4-b552-41a182df32a2>
May 10, 2014 The pawpaw (Asimina triloba) is an often-overlooked native North American fruit once a staple to eastern Native Americans, early explorers, pioneers as well as a favorite of George Washington and Thomas Jefferson. These were gathered just off the Hockhocking Adena Bikeway near Athens, Ohio. Like many people, I was familiar with the children's song ("picking up pawpaws and puting them in your pockets") but didn't realize that pawpaws could still be found in Ohio until I saw people picking them along the bike trail. Look for them on the banks of rivers and streams in the eastern U.S. It's said that their fruit has the consistency of custard and is rather sweet tasting. Photo taken in late September 2013. Photo details: Camera Maker: NIKON; Camera Model: COOLPIX L820; Focal Length: 4.5mm (35mm equivalent: 25mm); Aperture: f/3.1; Exposure Time: 0.017 s (1/60); ISO equiv: 125.
১০ই মে ২০১৪ পাপড়াবাদাম (অসীমিনা ত্রিলোবা) এক সময় পূর্ব আমেরিকান আদিবাসীদের কাছে যেমন আদৃত, প্রারম্ভিক অভিযাত্রী, অগ্রগামীরা এবং জর্জ ওয়াশিংটন এবং টমাস জেফারসনের প্রিয়। এগুলো ওয়াশিংটনের পিতা টমাস এবং ভাই জর্জ ওয়াশিংটনের কাছ থেকে পাওয়া গেছে এবং ওহাইও এথেন্সের কাছাকাছি হকহকিং অ্যাডেন বাইকওয়ের থেকে সংগ্রহ করা হয়েছিল। অনেক মানুষের মতো, আমি বাচ্চাদের গান ("পাপড়িগুলিকে জোড়ায় জোড়ায় পকেটে নিয়ে যাও") জানতাম কিন্তু বুঝতে পারিনি যে প্যাডগুলি আজও ওহিওতে পাওয়া যেতে পারে, যতক্ষণ না আমি বাই সাইকেল ট্রেলে লোকদেরকে দেখতে পাচ্ছি। তারা সাধারণত নদীর ধারে, নদীর তীরে, ঝর্ণার ধারে এবং খালের পাড়ে পাওয়া যায় বলে বলা হয়। তাদের ফল কাস্টার্ডের মত হয় এবং বেশ মিষ্টি স্বাদের হয়। ২০১৩ সালের সেপ্টেম্বরের শেষের দিকে তোলা ছবি. ছবি বিষদ: ক্যামেরা মেকার: নিকোন; ক্যামেরার মডেল: COOL গোয়েন্দারা; ফোকাস দূরত্ব: ৪.৫মিমি (৩৫মিমি সমতুল: ২৫মিমি); এফ/৩.১; এক্সপোজার টাইম: ০.০১৭ সেঃ (১/৬০); আইএসও বিষয়: ১২৫।
<urn:uuid:0a37cd2d-b648-4faa-9a02-a8e6038841e0>
Boats have served as short-distance transportation since early times. Circumstantial evidence, such as the early settlement of Australia over 40,000 years ago, and findings in Crete dated 130,000 years ago, suggests that boats have been used since ancient times. The earliest boats have been predicted to be logboats. The oldest boats to be found by archaeological excavation are logboats from around 7,000–10,000 years ago. The oldest recovered boat in the world is the canoe of Pesse; it is a dugout or hollowed tree trunk from a Pinus sylvestris. It was constructed somewhere between 8200 and 7600 B.C. This canoe is exhibited in the Drents Museum in Assen, Netherlands other very old dugout boats have been recovered. A 7,000 year-old seagoing boat made from reeds and tar has been found in Kuwait. Boats were used between 4000 BCE and 3000 BCE in Sumer, ancient Egypt and in the Indian Ocean. Boats played a very important part in the commerce between the Indus Valley Civilization and Mesopotamia. Evidence of varying models of boats has also been discovered in various Indus Valley sites. The Uru wooden big boat made in Beypore a village in south Calicut, Kerala, in southwestern India. These have been used by the Arabs and Greeks since ancient times as trading vessels. This mammoth wooden ship was constructed using teak, without any iron or blueprints which has transportation capacity of 400 tonnes. The accounts of historians Herodotus, Pliny the Elder, and Strabo suggest that boats were being used for commerce and traveling Looking for Boat Go here : http://mybestsea.blogspot.com/2011/11/looking-for-boat.html
নৌকাগুলি প্রাচীন কাল থেকেই স্বল্প দূরত্বের পরিবহন হিসাবে ব্যবহৃত হয়ে আসছে। সমসাময়িক সময়ে এবং সম্ভবত ১,৩০,০০০ বছর আগে অস্ট্রেলিয়ার শুরুর দিকে বসতি স্থাপনের প্রমাণ এবং ক্রিট-এ পাওয়া ১,৩০,০০০ বছর আগের নিদর্শনগুলির উপর ভিত্তি করে অনুমান করা হয় যে প্রাচীনকাল থেকেই নৌকা ব্যবহার করা হয়েছে। প্রাচীনতম নৌকা লগব হিসাবে পূর্বাভাস করা হয়েছে। প্রত্নতাত্ত্বিক খননকার্যের ফলে পাওয়া প্রাচীনতম নৌকাগুলি হল ৭,০০০–১০,০০০ বছর আগের লগ-বোঝাই নৌকা। বিশ্বের সবচেয়ে পুরনো আবিষ্কৃত নৌকা পেসের ডিঙি নৌকা; এটি পিনাস সিলভেস্টির একটি কুড়াল অথবা কাটা গাছের বাকল দিয়ে তৈরি। এটি খ্রিস্টপূর্ব ৮২০০ থেকে ৭৬০০ সালের মাঝামাঝি কোনো এক সময়ে নির্মিত হয়েছিল। এই ক্যানুটি নেদারল্যান্ডের এএসএনের ড্রেন্টস জাদুঘরে প্রদর্শিত আছে, অন্যান্য অনেক পুরনো ড্রয়েট নৌকা উদ্ধার করা হয়েছে। কুয়েতে ৭,০০০ বছর বয়সী নলখাগড়া এবং ছাই থেকে তৈরি নৌকা পাওয়া গেছে। সুমের, প্রাচীন মিশর এবং ভারত মহাসাগরে খ্রিস্টপূর্ব ৪০০০ থেকে ৩০০০ অব্দে নৌকা ব্যবহার করা হত। ইন্দু সিন্ধু সভ্যতা এবং মেসোপটেমিয়ার মধ্যে বাণিজ্যের ক্ষেত্রে নৌকা খুব গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল। বিভিন্ন সিন্ধু উপত্যকার নৌকাগুলির প্রমাণও পাওয়া গেছে বিভিন্ন সিন্ধু উপত্যকার স্থানে। বে-পোরের তৈরি উর কাঠের বড় নৌকা, দক্ষিণ কালিকট, কেরালার একটি গ্রামের বাসিন্দা ছিল, দক্ষিণ-পশ্চিম ভারতের। এগুলি প্রাচীনকাল থেকে আরব ও গ্রীকদের দ্বারা ব্যবহৃত বাণিজ্যিক জাহাজ হিসাবে ব্যবহার করা হয়েছে। এই মহাখ্যাত কাঠের জাহাজ সেগুন দিয়ে কোন লোহা বা ব্লুপ্রিন্ট ছাড়াই নির্মাণ করা হয়েছিল যা ৪০০ টন পরিবহন ক্ষমতা যুক্ত ছিল। ঐতিহাসিকদের হেরোডেটাস, প্লিনি দ্যা ইলবোর এবং স্ট্রাবোর বিবরণে বলা আছে বাণিজ্য এবং ভ্রমণ করার জন্য নৌকা ব্যবহার করা হচ্ছিল বিল্ডিং বোট গো ফর এখানে দেখতে পারেন : http://mybestsea.blogspot.com/2011/11/ looking-for-boat.html
<urn:uuid:01202692-bda9-4e57-975e-c7b032b4fc58>
Valentine’s Day is celebrated in many countries around the world, and more in some than in others. It is associated with lovers expressing their love to each other through cards, gifts and romantic dates. The day got its name from two of the many Early Christian martyrs called Valentine. One theory from Belarus is telling the story of of Saint Valentine, who upon rejection by his mistress was so heartbroken that he took a knife to his chest and sent her his still-beating heart as a token of his undying love for her. Thankfully we since moved on to more light-hearted (sorry about the pun!) means of expressing our love. The tradition of sending Valentine cards – the one shown here dates from 1887 – started in 1840 in the US, but it must have been popular in England before that. It is estimated that around 1 billion Valentine cards are sent worlwide each year, making it the second largest day for greeting cards after Christmas. And Gentlemen: about 85 percent of them are sent by women – so this is your chance to rectify this imbalance! So the short answer to the above question is: Yes! Valentine’s Day has a religious origin, is a tradition and has been developed into a commercially viable holiday!
ভালোবাসা দিবস বিশ্বের অনেক দেশেই পালিত হয়, এবং কিছু দেশে বেশি। এটি কার্ড, উপহার এবং রোমান্টিক তারিখের মাধ্যমে একে অপরকে ভালবাসা প্রেমীদের সাথে যুক্ত। ভালোবাসা দিবস ভ্যালেন্টাইন নামক অনেক প্রাথমিক খ্রিস্টীয় শহীদদের মধ্যে দুজন থেকে তার নাম পেয়েছে। বেলারুশের একটি তত্ত্ব সেন্ট ভ্যালেন্টাইনের গল্প বলছে, যিনি তার মালিকের দ্বারা প্রত্যাখ্যাত হওয়ার পর এতটাই ভেঙ্গে পড়েছিলেন যে তিনি তার বুকে ছুরি ঢুকিয়ে তার প্রতি তার আমরণ প্রেমের প্রমাণ হিসেবে তার হৃদয়কে পাঠিয়ে দেন। ভাগ্যিস আমরা যেহেতু আরও হালকা (পুনর্বার দুঃখিত!) করার মতো বাতিঘরে চলে এলাম ভালোবাসা প্রকাশের জন্য। ভালোবাসা পাঠানোর কার্ড পাঠানোর রেওয়াজ-যে কার্ডটা এখানে দেখানো হয়েছে সেটা ১৮৮৭ সাল থেকে শুরু, তবে ইংল্যান্ডে এর আগে তা জনপ্রিয় ছিল নিশ্চয়ই। অনুমান করা হয় যে প্রতি বছর সারা বিশ্বে ১ বিলিয়ন ভিসা কার্ড পাঠানো হয়, যা এটিকে বড়দিনের পর শুভেচ্ছা কার্ড হিসেবে দ্বিতীয় বৃহত্তম দিনে পরিণত করেছে। এবং জেন্টলম্যান: তাদের মধ্যে ৮৫ ভাগই পাঠানো হয় মেয়েদের পক্ষে-তাই এই ভারসাম্যহীনতা সংশোধন করার এটাই আপনার সুযোগ! তাই ওপরের প্রশ্নের সংক্ষিপ্ত উত্তর হচ্ছে: হ্যাঁ! ভ্যালেন্টাইনস দিবসের একটি ধর্মীয় উৎপত্তি রয়েছে, এটি একটি ঐতিহ্য এবং বাণিজ্যিকভাবে লাভজনক ছুটির দিন হিসেবে গড়ে তুলেছে!
<urn:uuid:8f548950-a02f-4ebe-9afe-46f4ec7e47c4>
Melting permafrost in the Arctic could push the earth towards climate change that is "irreversible on human timescales", according to a new report released yesterday. Here's our quick guide to what you should know about melting permafrost. The report, by the United Nations Environment Programme (UNEP), says billions of tonnes of carbon once locked up in permafrost could be released into the atmosphere this century - accelerating global warming. But how much might be released, and how quickly? These questions are still being debated in the scientific community, which means that it's sometimes hard for media coverage to strike the right balance when discussing how significant the effect could 1. What is permafrost? Permafrost is the name given to permanently-frozen ground in high latitudes. Permafrost acts like a lid, locking frozen carbon deposits deep below ground. The upper layer of permafrost thaws and re-freezes naturally each year. As the carbon thaws, microbes degrade it - a process that releases carbon dioxide and As atmospheric temperatures rise - due mainly to human activity - heat penetrates deeper into the ground than before. This leads to more permafrost thawing, and more carbon being released to the atmosphere. 2. What does that have to do with climate Scientists are concerned that carbon dioxide and methane released into the atmosphere from permafrost will mean more global warming. Methane is a powerful greenhouse gas - around 25 more effective at trapping heat than carbon dioxide over a 100-year cycle. What's more, this additional warming can create a vicious circle. Extra warming thaws more permafrost, leading to further warming - and so on. Scientists call a self-reinforcing warming cycle like this a positive feedback.
আর্কটিক-এ হিমবাহ গলে যাওয়ায় পৃথিবীর উপর জলবায়ু পরিবর্তনের যে ধাক্কা আসবে তা মানুষের চোখে ‘মানুষের সময়ের বিরতিতে যাওয়া অসম্ভব’ বলে গতকাল প্রকাশিত নতুন এক প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে। এখানে আমাদের দ্রুত তুষারাবৃত কোমেনের গলনের ব্যাপারে আপনার যা জানা উচিত। জাতিসংঘ পরিবেশ কর্মসূচির (ইউএনইপি) প্রতিবেদনটিতে বলা হয়েছে, বিলিয়ন টন কার্বন কণা একসময় কোমেনের গলনে আটকা পড়ে গিয়েছিল, যা এ শতাব্দীতে বায়ুমণ্ডলে ছেড়ে দিতে পারে - বৈশ্বিক উষ্ণতাকে ত্বরান্বিত করে। কিন্তু কতটা মুক্তি দেয়া সম্ভব, এবং কত দ্রুত? এই প্রশ্নগুলো বিজ্ঞান সমাজে এখনো আলোচিত হচ্ছে, যার মানে মাঝেমধ্যে গণমাধ্যমগুলোর মনোযোগ সঠিক ভারসাম্য পায় না কথনে এর প্রভাব কতটা ব্যাপক হতে পারে তা আলোচনা করতে গিয়ে হিমখণ্ড কাকে বলে? হিমখণ্ড হল দীর্ঘ ও উচ্চ অক্ষাংশে স্থায়ীভাবে হিমায়িত মাটিতে নাম দেওয়া হয়েছে। হিমাবস্থা ঝঞ্ঝাটহীন মাটির ঢাকনার মতো কাজ করে, যা হিমায়িত কার্বনকে ভূপৃষ্ঠের নিচে প্রবিষ্ট হতে দেয় না। হিমাঞ্চলের উপরের স্তর প্রতিবছর প্রাকৃতিকভাবে শীতল ও প্রত্যাবর্তন করে। কার্বন গলে যাওয়ার সাথে সাথে, জীব আমাদের স্তর হ্রাস করে দেয় - একটি প্রক্রিয়া যা কার্বন ডাই অক্সাইড নির্গত করে বায়ু চাপ বৃদ্ধি মানব কার্যকলাপ কারণে - তাপ মাটি গভীর প্রবেশ করে আগের চেয়ে। এটি পারমাফ্রস্ট থেকে আরও বেশি হিমায়িত করে এবং বায়ুমণ্ডলে আরও কার্বন ঢেলে দেয়। 2. জলবায়ু বিষয়ে এর সঙ্গে কী রয়েছে তা নিয়ে বিজ্ঞানীরা উদ্বিগ্ন যে, পারমাফ্রস্ট থেকে বায়ুমণ্ডলে নির্গত কার্বন ডাই-অক্সাইড মিথেন একটি শক্তিশালী গ্রিনহাউস গ্যাস - 100 বছর চক্রের কার্বন ডাই অক্সাইডের তুলনায় তাপ আটকে রাখতে 25 এর চেয়ে বেশি কার্যকর। আরও বেশি উষ্ণায়ন একটি দুষ্ট বৃত্ত তৈরি করতে পারে। অতিরিক্ত উষ্ণায়ন আরও হিমায়িত করে, আরো উষ্ণতা তৈরি করে। বিজ্ঞানীরা এর নাম দেন সাক্সেসফুল ওয়ার্মিং চক্র
<urn:uuid:21a38ce9-65a5-4b1d-8036-590f42010c03>
Chin realized during the civil rights movement that the Chinese had no presence or image in American culture as people, although they were more favored than blacks. The description of his efforts to appropriate blackness by imitating the distinctive walk, talk and clothing is another example of his use of a humorous description woven into the central narrative stream of the essay. The incident creates an effective segue to his confrontations with members of a local Chinese gang. The use of the narrative structure is very effective in framing Chinese objections to the civil rights movement. According to Chin, most Chinese saw the civil rights movement as a threat. In the last 12 paragraphs of the essay, Chin explains the Chinese perspective from his point of view. For example, the Chinese objected to school integration because they did not want blacks to influence their children. The Chinese did not want to be identified as a minority. They sought acceptance through total assimilation into the white culture. Chin writes that his people had worked very hard at being acculturated: "We didn't know anything about China anymore" (119). Chin describes the Chinese attitude of superiority toward blacks. The Chinese believed that, because
চিন সিভিল রাইট মুভমেন্ট-এর সময় বুঝতে পেরেছিলেন যে, আমেরিকান সংস্কৃতিতে চীনাদের কোন উপস্থিতি বা ভাবমূর্তি নেই, যেহেতু তারা মানুষ, যদিও তারা কালোদের চেয়ে বেশি পছন্দের ছিল। কালোত্বকে পরিবরতন করে তার হাঁটার, কথার এবং পোশাকের নিজস্ব চালচিত্রকে নিজের বলে দাবি করার চেষ্টা তাঁর রসবোধের উদাহরণ, যা প্রবন্ধের মূল আখ্যান ধারায় ছড়িয়ে রয়েছে। ঘটনা, একটি স্থানীয় চীনা গ্যাং সদস্যদের সঙ্গে তার লড়াইয়ের একটি কার্যকর সুর তোলে. নাগরিক অধিকার আন্দোলনের চীনের আপত্তির বিরুদ্ধে গল্প কাঠামোর ব্যবহার খুব কার্যকর। চীনের মতে অধিকাংশ চীনা নাগরিক অধিকার আন্দোলনকে হুমকি হিসেবে দেখল। প্রবন্ধের শেষ ১২টি অনুচ্ছেদে, চিন তার দৃষ্টিভঙ্গিতে চীনা দৃষ্টিভঙ্গিকে ব্যাখ্যা করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, চীনা বিরোধিতা স্কুল একত্রীকরণের কারণ তারা চায়নি কালো শিশুদের তাদের সন্তানদের প্রভাবিত করতে। চীনারা একটি সংখ্যালঘু হিসেবে চিহ্নিত হতে চায়নি। তারা সম্পূর্ণ শ্বেতসংস্কৃতিতে আত্মীকরণ হওয়ার মাধ্যমে গ্রহণযোগ্যতা খুঁজেছিল। চিন লিখেছেন যে, তার জনগণ আত্মীকরণের প্রতি খুব কঠোর পরিশ্রম করেছিল: "আমরা চীন সম্পর্কে কিছুই জানতাম না" (১১৯)। চিন কালোদের শ্রেষ্ঠত্ব সম্পর্কে চীনা মনোভাবের বর্ণনা দেন। চীনারা বিশ্বাস করত যে, কারণ চীনারা
<urn:uuid:a705d6cd-f1b2-4f71-87c6-7f6c6740090b>
Scotland, Free Church of Scotland, Free Church of, the secessionist Presbyterian church established as a result of the great disruption of 1843 in the Church of Scotland. The cause of the separation lay in the demand of the laity for a voice in matters of patronage. Previously abolished, patronage had been restored in 1712; protests and remonstrances resulted. In cases brought up for decision, civil and ecclesiastical courts disagreed with each other. The intrusion of ministers upon unwilling congregations became a serious issue. Congregations everywhere were divided. In 1843, after 10 years of conflict, a body of nonintrusionists in the General Assembly of the Church of Scotland signed a protest, withdrew, and constituted themselves the first Assembly of the Free Church. Thomas Chalmers was their leader and organizer. Over 470 ministers (out of 1,200) and professors who formed the center of the movement signed a deed of demission, giving up their claims to any benefits of the Established Church. There was no divergence from the accustomed doctrine, discipline, or worship. New College at Edinburgh was established by the Free Church. All but a minority of the Free Church entered a union (1900) with the United Presbyterian Church as the United Free Church of Scotland. In 1929 most rejoined the Church of Scotland. Those who did not objected to state recognition of any church. This group of 70 congregations continues to be known as the United Free Church of Scotland. See K. R. Ross, Church and Creed in Scotland (1988). The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved. More on Free Church of Scotland from Fact Monster: See more Encyclopedia articles on: Protestant Denominations
স্কটল্যান্ড, ফ্রি চার্চ অব স্কটল্যান্ড, ফ্রি চার্চ অব, চার্চ অব স্কটল্যান্ড-এ ১৮৪৩ সালে মহা বিভক্তির ফলে প্রেসবাইটেরিয়ান এপিসিওলোগ্রাফিক চার্চ গঠিত হয় এতে বিভক্তির কারণ ছিল, চার্চের পৃষ্ঠপোষকতায় জনগণের কন্ঠস্বর দাবি করা। পূর্বে বিলুপ্ত, পৃষ্ঠপোষকতা ১৭১২ সালে পুনরুদ্ধার করা হয়েছিল, প্রতিবাদ এবং বিরোধিতা ফলাফল। সিদ্ধান্তের জন্য উত্থাপিত মামলা, নাগরিক ও ধর্মীয় আদালত প্রতিটি একে অপরের সাথে একমত হয়নি। অনিচ্ছুক মণ্ডলীর উপর মন্ত্রীদের অনুপ্রবেশ একটি গুরুতর সমস্যা হয়ে ওঠে। সর্বত্র মণ্ডলী বিভক্ত ছিল। ১৮৪৩ সালে ১০ বছর যুদ্ধের পর, কমুইনগার অনুগামী একটি দলবিহীন চার্চ অফ স্কটল্যান্ডের একটি প্রতিবাদ স্বাক্ষরিত হয়, এবং নিজেদেরকে প্রথম সম্মিলিত ধর্মসভা গঠন করে, থমাস চালমার্স ছিলেন তাদের নেতা ও সংগঠক। ৪৭০ জনের বেশি মন্ত্রী (১,২০০ জন থেকে) এবং অধ্যাপকদের দ্বারা আন্দোলন কেন্দ্র গঠিত হয় একটি স্বেচ্ছাচারিতা দলিল স্বাক্ষরিত হয়, তারা ইস্টাব্লিশ চার্চ তাদের দাবিগুলিকে ছেড়ে দেন যে কোনও সুবিধার জন্য। প্রচলিত মতবাদ, শৃঙ্খলা বা উপাসনা থেকে কোনও বিচ্ছিন্নতা ছিল না। এডিনবার্গ ফ্রি চার্চ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয় নতুন কলেজ। ফ্রি চার্চের একটি সংখ্যালঘু অংশ ইউনাইটেড প্রেসবাইটেরিয়ান চার্চ ইউনাইটেড ফ্রি চার্চ অফ স্কটল্যান্ড এর সঙ্গে ইউনিয়ন (১৯০০) প্রবেশ করে। ১৯২৯ সালে বেশিরভাগ ইউনাইটেড চার্চে পুনরায় যোগ দেয়। যারা কোনও গীর্জাকে স্কটল্যান্ডের রাষ্ট্রীয় স্বীকৃতি দেওয়ার বিরোধিতা করেননি। এই 70 টি মণ্ডলীর দলটি ইউনাইটেড ফ্রি চার্চ অফ স্কটল্যান্ড নামে পরিচিত হতে থাকে। দেখুন কে. আর. রস, চার্চ এবং বিশ্বাস স্কটল্যান্ডে (১৯৮৮)। কলাম্বিয়া বৈদ্যুতিন বিশ্বকোষ, ষষ্ঠ সংস্করণ। কপিরাইট © ২০১২, কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সব অধিকার সংরক্ষিত. ফ্রী চার্চ অফ স্কটল্যান্ড নিয়ে আরো দেখুনঃ আরও দেখুন এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধঃ প্রোটেস্টান্ট ডিনমিনেচার
<urn:uuid:59fd8a75-8905-489f-ace8-404191118a4a>
Wild Blueberry Commission of Maine Agricultural Extension Service, College/University Since 1945, Maine’s blueberry growers and processors have provided financial support for research at the University of Maine. Through this successful research partnership, improved cropping practices have been developed such as Integrated Crop Management (ICM) and Integrated Pest Management (IPM). Growers throughout the crop cycle monitor disease and insect levels to help minimize fruit destruction without harming the environment.
ওয়াইল্ড ব্লুবেরি কমিশন অফ মেইন কৃষি সম্প্রসারণ পরিষেবা, কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয় 1945 সাল থেকে, মেইন এর ব্লুবেরি চাষী এবং প্রসেসরগুলি মেইন বিশ্ববিদ্যালয় গবেষণা জন্য আর্থিক সহায়তা প্রদান করেছে। এই সফল গবেষণা অংশীদারিত্বের মাধ্যমে উন্নত ফসলের অভ্যাস যেমন ইন্টিগ্রেটেড ফসল ব্যবস্থাপনা (আইসিএম) এবং ইন্টিগ্রেটেড পেস্ট ম্যানেজমেন্ট (আইপিএম) উন্নত করা হয়েছে। গাছপালা জুড়ে ফসল চক্রের কৃষকদের মনিটরিং দ্বারা রোগ ও কীটপতঙ্গের মাত্রা পর্যবেক্ষণ করে পরিবেশের ক্ষতি না করে ফলগুলি ধ্বংস করা থেকে বিরত রাখা যায়।
<urn:uuid:d36e75c4-9b68-4456-8e77-89afe165abbc>
Gennaro Lombardi was an Italian immigrant who moved to the US in 1897. He opened a small grocery store in New York's Little Italy. An employee of his, Antonio Totonno Pero, also an Italian immigrant, began making pizza for the store to sell. Their pizza became so popular that Lombardi opened the first US pizzeria in 1905, naming it simply Lombardi's. Although Lombardi was influenced by the pies of Naples, he was left with no choice to adapt pizza to America. The wood-fired ovens and mozzarella di bufala were subsituted with coal powered ovens and fior di latte, and so began the evolution of the American Pie. In 1924, Totonno left Lombardi's to open his own pizzeria on Coney Island called Totonno's.
গেন্নারো লোম্বার্দি ছিলেন একজন ইতালীয় অভিবাসী যিনি ১৮৯৭ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চলে আসেন। তিনি নিউ ইয়র্কের লিটল ইতালিতে একটি ছোট মুদি দোকান খোলেন। তাঁর কর্মচারী, আন্তোনিও টটোন্টো পেরো, একজন ইতালীয় অভিবাসীও দোকানের জন্য পিৎজা তৈরি করতে শুরু করেন। তাদের পিৎজা এত জনপ্রিয় হয়ে ওঠে যে, ১৯০৫ সালে লমবার্ডি প্রথম ইউএস পিজ্জা রেস্টার খোলেন, যার নাম ছিল কেবল লমবার্ডি। নেপলসের পাই দ্বারা লমবার্ডি প্রভাবিত হলেও, তিনি আর আমেরিকায় পিৎজা খাপ খাওয়াতে পারছিলেন না। কাঠ-চালিত ওভেনগুলির সঙ্গে যুক্ত করা হয়েছিল কয়লা-চালিত ওভেনগুলি এবং ফুসফুস ডি ল্যাট্টে, এবং তাই মার্কিন পাইয়ের বিবর্তন শুরু হয়েছিল। ১৯২৪ সালে টোটোনো লোম্বার্ডিকে ছেড়ে কনি দ্বীপে তাঁর নিজস্ব পিজ্জেরিয়া খোলেন যা টোটোনো'স নামে পরিচিত।
<urn:uuid:371a710f-3f67-4aff-89b4-ca4c0a1f7707>
Are you breast feeding? If so, make sure that you are getting enough protein and calcium rich foods because your first obligation is to make sure your baby is well nourished. Also since you are tired and busy with the baby, ask others to help you with meal preparation so you don't find yourself grabbing at whatever food is around. Keep foods like soups, stews, dairy products such as cottage cheese and yogurt and milk handy so you can make yourself a meal or snack easily, even with one hand ( holding the baby with the other). Don't forget about eggs; they are a good source of protein and fast to make. Carbohydrates like breakfast cereal, oatmeal, whole wheat bread, baked potatoes and pasta will take away your appetite since eating carbohydrates activates a process that leads to the production of serotonin, a chemical in your brain that decreses stress and appetite. Don't worry about sugar, despite what Melanie said, since all carbohdyrates are digested to sugar in your body. But sugar has no nutritional value and you need the nutrients for yourself and your baby. But if you want to sprinkle some brown sugar on oatmeal as a snack, go ahead. And don't hurry. It took 9 months to make a baby; give yourself 18 months to lose your weight. NOTICE: The information provided on this site is not a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. Never delay or disregard seeking professional medical advice from your physician or other qualified health provider because of something you have read on Wellsphere. If you have a medical emergency, call your doctor or 911 immediately.
আপনি কি বুকের দুধ খাওয়াচ্ছেন? যদি তা-ই হয়, তা হলে খেয়াল রাখুন যেন আপনি পর্যাপ্ত পরিমাণে প্রোটিন এবং ক্যালসিয়াম সমৃদ্ধ খাবার পাচ্ছেন, কারণ আপনার শিশুর সুস্বাস্থ্য গড়ে তোলাই হল প্রথম কর্তব্য। এছাড়াও যেহেতু আপনি ক্লান্ত এবং বাচ্চার সাথে ব্যস্ত থাকেন, তাই খাবার তৈরিতে অন্যদের সাহায্য করতে বলুন যাতে আপনি চারপাশে কোন খাবার পেলে আঁটকে না যান। গরুর মাংসের মতো খাবার, দই, দুগ্ধজাত দ্রব্য, কুটির পনির ও দই, দুধ ইত্যাদি হাতে নিয়ে সহজেই বানিয়ে নিতে পারবেন এবং এমনকি এক হাতে ( শিশুর সঙ্গে অপর হাত ধরে) তা খেতে পারবেন। ডিম সম্পর্কে ভুলবেন না; তারা প্রোটিন এবং দ্রুত তৈরীর জন্য একটি ভাল উৎস। সকালের খাদ্যশস্য, ওটমিল, আটার রুটি, বেকড আলু এবং পাস্তার মতো কার্বোহাইড্রেট আপনার ক্ষুধা দূর করবে যখন আপনি কার্বোহাইড্রেট খাবেন যা আপনার মস্তিষ্কে সেরোটোনিন নামক একটি রাসায়নিক রাসায়নিক ক্ষরণ করে যা চাপ এবং ক্ষুধা কমিয়ে দেয়। চিনি নিয়ে চিন্তা করবেন না, মেলানি যা বলেছিল, যদিও সমস্ত শর্করা আপনার শরীরের চিনির মধ্যে ক্ষয় হয়। কিন্তু চিনি কোন পুষ্টির মূল্য বহন করে না এবং আপনার নিজের এবং আপনার শিশুর জন্য পুষ্টির প্রয়োজন। কিন্তু আপনি যদি নাস্তা হিসাবে ওটমিলকে একটু বাদামী চিনি ছিটান, তাহলে এগিয়ে যান। এবং তাড়াতাড়ি করিও না,শিশু হতে ৯ মাস লাগল,ওজন কমাতে নিজেকে ১৮ মাস সময় দাও৷সতর্কীকরণ:এই সাইটে দেওয়া তথ্যগুলি পেশাদার চিকিৎসা পরামর্শ, রোগনির্ণয়, বা চিকিৎসার বিকল্প নয়৷ ওয়েলসক্লোর থেকে কোনো কিছু পড়ে আপনার ডাক্তার বা অন্য কোনো যোগ্য স্বাস্থ্যকর্মীর কাছ থেকে কখনো দেরি অথবা উপেক্ষা করবেন না কারণ আপনি ওয়েলেরকুপিতে তা পড়েছেন। আপনার মেডিকেল ইমার্জেন্সি হলে, আপনার ডাক্তারকে অথবা 911 খালি তত্ক্ষণাত কল করুন।
<urn:uuid:c4ca3422-d145-491c-91ca-a55bc7c1ebab>
Atherosclerosis (Arteriosclerotic Vascular Disease) is a condition in which wall of artery thickens due to build up off fatty materials like cholesterol, calcium and other waste products called plaque. Formation of these plaques results in the reduction of blood flow through an artery. These plaques become fragile and sometimes rupture to form blood clot and leads to damage to artery. Then blood clots formed results in obstruction of blood flow off and travel to another part of the body. If this happens to heart it leads to heart attack and if it happens to brain it leads to stroke. atherosclerosis Related Questions
এথেরোস্ক্লেরোসিস (আর্টারি ব্লাডার হাইপারট্রফি রোগ) হল এমন একটি রোগ যেখানে আর্টারির দেয়ালে চর্বির উপাদান কোলেস্টেরল, ক্যালসিয়াম, প্ল্যাক নামক বর্জ্যজাত পদার্থের মতো পদার্থের সঞ্চয় হতে থাকে। এই প্ল্যাক জমার ফলে আর্টারির মধ্য দিয়ে রক্ত প্রবাহ হ্রাস পায়। এই ফলকগুলো ভঙ্গুর হয়ে যায় এবং অনেক সময় ফেটে গিয়ে রক্ত জমাট বাঁধে ও ধমনী ক্ষতিগ্রস্ত হয়। তখন রক্ত জমাট বেঁধে রক্ত চলাচল বন্ধ হয়ে দেহের আরেক অংশে চলে যায়। এইটা যদি হার্ট হয় তবে হার্ট অ্যাটাক আর যদি ব্রেইন হয় তবে স্ট্রোক। এথারোসক্লেরোসিস সংশ্লিষ্ট প্রশ্ন
<urn:uuid:81d107d2-513a-4322-9b70-452732dc1dfd>
The RBAST (Riparian Buffers Affect Stream Temperature) project officially began collecting data on 1 June 2011. Fifteen researchers from twelve institutions across North America are monitoring stream temperatures in a forested stream and a non-forested stream near their home institutions. The main objective is to determine how forested riparian zones affect the stream temperature regime at a range of sites. The group plans to collect data for four months and write up their results within a year. Questions? Look under Projects or contact the project coordinator, Jeff Simmons ([email protected]).
আরবিএসটিএটি (রিপরিডো ভারবাফ এ্যারি স্ট্রিম থার্মোমিটার) প্রকল্প আনুষ্ঠানিকভাবে ২০১১ সালের ১লা জুন থেকে তথ্য সংগ্রহ শুরু করে এবং উত্তর আমেরিকার ১২টি প্রতিষ্ঠানের ১৫ জন গবেষক তাদের নিজ প্রতিষ্ঠানের কাছেই একটি বনাঞ্চলের স্ট্রিম তাপমাত্রা এবং একটি বনাঞ্চলের অ-বনউৎপাদনকারী প্রবাহ পর্যবেক্ষণ করছেন। প্রধান লক্ষ্য হল কীভাবে বনভূমি সমৃদ্ধ অঞ্চলগুলি প্রবাহ তাপমাত্রার ব্যবস্থাকে প্রভাবিত করে তা নির্ধারণ করা। দলটি চার মাসের মধ্যে তথ্য সংগ্রহের পরিকল্পনা করেছে এবং এক বছরে তাদের ফলাফল প্রকাশ করবে। প্রশ্ন? প্রজেক্টসের অধীনে দেখুন অথবা প্রকল্প সমন্বয়কারী জেফ সিমন্স ([email protected])-এর সাথে যোগাযোগ করুন।
<urn:uuid:b1ddd7b3-2309-442a-923c-dfb7fa5a9771>
De Geest, Els In: Association of Teachers of Mathematics Conference 2011: Celebrating Gattegno, 18-21 April 2011, Wolverhampton, UK. Full text available as: Gattegno states that only awareness is educable. In his book “The awareness of mathematization” he describes awareness of mathematics as the dynamics of (mathematical) relationships and uses mental activities to work on this. He argues that equivalence allows thinking in terms of what one is allowed to do to transform a problem. In this session we will play with the notions of equivalence, imagery and substitution in the context of mathematical tasks to explore Gattegno’s concept of mathematization: becoming aware of dynamics of mathematical relationships. Actions (login may be required)
দে গেইস্ট, এলস ইন: ২০১১ সালে গণিত শিক্ষকদের এসোসিয়েশন উদযাপন গটায়েগ্নো, ১৮-২১ এপ্রিল ২০১১, ওলভারহ্যাম্পটন, যুক্তরাজ্য. সম্পূর্ণ পাঠ্য পাওয়া যাবে এই হিসাবে: গে্তেগ্নো বলেন যে শুধুমাত্র সচেতনতা শিক্ষাবান্ধব হয়। তার বই "গণনা সচেতনতার মাধ্যমে সচেতনতা"তে তিনি গণিতের সচেতনতার বর্ণনা দিয়েছেন, এটি গাণিতিক সম্পর্কের গতিশীলতা হিসাবে বর্ণনা করে এবং এটি রূপান্তরের জন্য মানসিক ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করে। তিনি যুক্তি দেন যে, সমতুল্যতা একটি সমস্যা রূপান্তর করার জন্য একজনকে যা দেওয়া হচ্ছে তার পরিপ্রেক্ষিতে চিন্তা করতে দেয়। এই অধিবেশনে আমরা গণিতের কাজের প্রসঙ্গে সমানুতা, চিত্রকল্প এবং প্রতিস্থাপনের ধারণার সাথে খেলব গট্টেগনের গাণিতিক সমতুল্যের ধারণাকে পরীক্ষা করতে: গাণিতিক সম্পর্কের ডায়নামিক সম্পর্কে সচেতন হওয়া। অ্যাকশন ( যোগদান করতে হবে )
<urn:uuid:7c369093-d541-4c48-99d8-206f9191b84e>
Fossils and Living Species Fossils raised many questions about the origin of species--and not just for Darwin. Discoveries in geology had already challenged the idea that the world and all its species had been created at the same time a few thousand years ago. Fossils clearly showed that in past ages, the world had been inhabited by different species from those existing today. Old species had died out, and new species had appeared at many different times in Earth's history. Fossils also revealed another intriguing pattern: New species tended to appear where similar species had previously lived. Why would one species replace a similar one in the same location? Or perhaps, Darwin would eventually wonder, had the older species somehow given rise to the new ones? Back in London, the relationship between old and new species, as shown in fossils, would become one of the main lines of evidence leading to Darwin's theory of evolution.
জীবাশ্ম এবং জীবিত প্রজাতি জীবাশ্ম অনেক প্রশ্ন তুলতে শুরু করেছিল প্রজাতির উৎপত্তি সম্পর্কে--এবং কেবল ডারউইনের জন্য নয়। ভূতত্ত্বের আবিষ্কারগুলি ইতিমধ্যেই এই ধারণা চ্যালেঞ্জ করেছিল যে পৃথিবী এবং তার সমস্ত প্রজাতি কয়েক হাজার বছর আগে একইসাথে তৈরি হয়েছিল। জীবাশ্মগুলো থেকে পরিষ্কার বোঝা যায় যে অতীতের যুগে পৃথিবী বিভিন্ন প্রজাতির দ্বারা বসবাস করতো যা বর্তমানে বিদ্যমান। পুরানো প্রজাতি মারা গিয়েছিল এবং পৃথিবীর ইতিহাসের বিভিন্ন সময়ে নতুন প্রজাতি আবির্ভূত হয়েছিল। জীবাশ্মগুলিতেও আরেকটি আকর্ষণীয় প্যাটার্ন প্রকাশ পেয়েছিল: নতুন প্রজাতিগুলি এমন জায়গায় আবির্ভূত হয়েছিল যেখানে একই প্রজাতি এর আগে বাস করত। কেন একটি প্রজাতি একই স্থানে অন্য প্রজাতির পরিবর্তে আসবে? অথবা হয়তো ডারউইন একসময় সন্দেহ করতেন, বয়স্ক প্রজাতিগুলোই কোনোভাবে নতুন প্রজাতিগুলোর জন্ম দিয়েছে। লন্ডনের দিকে তাকালে, জীবাশ্ম হিসেবে প্রাচীন ও নতুন প্রজাতির মধ্যে সম্পর্ক ডারউইনের বিবর্তন তত্ত্বের প্রমাণের একটা প্রধান লাইনে পরিণত হবে।
<urn:uuid:d5030916-ba38-4a73-853e-a9c665ce8f92>
This distinctive-looking species earns its common name for its unusual resemblance to a caterpillar, largely due to its somewhat wrinkled appearance and colour pattern. The long, slender body varies in shade, but usually displays bold alternating bands of dark brown and cream colour, with a paler mid-region and darker ends. The upper tentacles are pale brown, the lower ones greyish, and the sole (underside) of the foot is a slightly translucent cream colour (2) The caterpillar slug is threatened by habitat loss and degradation as a result of ongoing urbanisation and development within its range. The original site of collection in a marsh near Durban has since been destroyed to make way for a road. These threats are exacerbated by the slug’s already restricted range, which makes it especially vulnerable to the effects of its changing environment (2). Although there are currently no conservation measures directly targeting the caterpillar slug, individuals have been observed in Hluhluwe Game Reserve, where its habitat may receive some protection. Furthermore, its appearance in suburban gardens in the Pietermaritzburg area suggests that this slug may be adaptable to a certain degree of habitat modification, flexibility that would undoubtedly help its prospects of survival (2). Authenticated (13/07/2006) by Dr. Dai G. Herbert, Chief Curator: Mollusca, Natal Museum, and member of the IUCN/SSC Southern African Invertebrate, and Mollusc Specialist Groups. http://www.nmsa.org.za/ Embed this ARKive thumbnail link ("portlet") by copying and pasting the code below.
এই স্বতন্ত্র দেখতে প্রজাতিটি, একটি শুঁয়োপোকার সাথে তার অস্বাভাবিক সাদৃশ্যের কারণে তার সাধারণ নামটি অর্জন করে, অনেকাংশে তার কিছুটা ভাঁজযুক্ত চেহারা এবং রঙ প্যাটার্নের কারণে। দীর্ঘ, সরু শরীর রঙে বিভিন্ন ধরনের হয় কিন্তু সাধারণত গাঢ় বিকল্প ব্যান্ডিং কালো এবং ক্রিমের রঙ, মাঝখানের অংশ এবং গাঢ় প্রান্ত থাকে। উপরিতলের শুঁয়োপোকাটি ফ্যাকাশে বাদামী রঙের, নিচের অংশ ধূসর এবং পা-এর একমাত্র (নীচের দিক) ক্রিম রঙের হয় (২) শুঁয়োপোকাটির বসবাসের জায়গা অভাব এবং নগরায়ণ ও এর সীমার মধ্যে উন্নয়ন অব্যাহত থাকার ফলে শুঁয়োপোকাটি হুমকির সম্মুখীন। ডার্বানের কাছাকাছি একটি জলাভূমিতে সংগ্রহের মূল স্থানটি এখন একটি রাস্তার জন্য জায়গা তৈরি করতে ধ্বংস করা হয়েছে। এই হুমকিগুলি তার ইতিমধ্যে সীমিত পরিসীমা দ্বারা আরও বৃদ্ধি পায়, যা এটিকে তার পরিবর্তিত পরিবেশের প্রভাবের জন্য বিশেষভাবে ঝুঁকিপূর্ণ করে তোলে (২). যদিও এখন অবধি খাদ্যের সংরক্ষণের সরাসরি লক্ষ্যহীন গদার নাম, হুগুউই গেম রিজার্ভে এদের দেখা গেছে, যেখানে এদের আবাসস্থলটি কিছুটা সুরক্ষা পেতে পারে। তাছাড়া, শহরতলির পিটারমারিৎজবার্গ এলাকায় এর চেহারা বলে দেয় যে, এই স্লাগের একটি নির্দিষ্ট মাত্রার আবাসস্থল পরিবর্তন, নমনীয়তা যা নিশ্চিতভাবে এর বেঁচে থাকার সম্ভাবনাকে সাহায্য করবে (২)। জিম্যাটকৃত (১৩/০৭/২০০৬) ডক্টর ডায় জি এর মতে। হেরবার্ট, প্রধান সংরক্ষক : মোলাস্কাস, নেলসন মিউজিয়াম, এবং দক্ষিণ আফ্রিকার সামুদ্রিক অমেরুদণ্ডী প্রাণী লীগের সদস্য এবং মোলুসকা পক্ষীপ্রাণী বিশেষজ্ঞ গোষ্ঠী। http://www.nmsa.org এসএ/ নিচের কোড কপি পেস্ট করে এই আরকাইভ মুক্ত লিঙ্ক তৈরি করুন (" স্বনির্ভর ) ।
<urn:uuid:fd26b5a5-20de-4cb6-aa62-b62ae5597312>
The Impact of Neoplatonism Neoplatonism was an early influence on Christian thinkers. The Christian apologists Clement of Alexandria and Origen had vied with the incipient Neoplatonic tradition for control of the Platonic heritage. The philosophy was firmly joined with Christianity by St. Augustine, who was a Neoplatonist before his conversion. It was through Neoplatonism that Augustine conceived of spirit as being immaterial and viewed evil as an unreal substance (in contradistinction to Manichaean doctrine). The writings of Pseudo-Dionysius (see Dionysius the Areopagite) and Boethius display Neoplatonic influences. In the Middle Ages, elements of Plotinus' thought can be found in St. Thomas Aquinas and John Scotus Erigena, particularly in the identification of the One with God and the Divine Mind with the angels. The system influenced medieval Jewish and Arab philosophy, and G. W. F. Hegel's metaphysics had Neoplatonic ingredients. Neoplatonic metaphysics and aesthetics also influenced the German Romantics (see romanticism), the 17th-century English metaphysical poets, William Blake, and the Cambridge Platonists. Many mystical movements in the West, including those of Meister Eckhardt and Jacob Boehme, owe something to the Neoplatonists. Sections in this article: The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
নিওপ্লেটোনিজমের প্রভাব নিওপ্লেটোনিজম ছিল খ্রিস্টান চিন্তাবিদদের উপর প্রাথমিক প্রভাব। ক্রিস্টিয়ান এপিলটিস্ট ঐতিহ্যকে নিয়ন্ত্রণের জন্য ক্রিস্টিয়ান এপিলটিস্ট ঐতিহ্যের সাথে প্রতিযোগিতা করেছিলেন খ্রিস্টীয় এপিলটিস্ট। দর্শনটি খ্রিস্টধর্মের সাথে দৃঢ়ভাবে লেগে ছিল সেন্ট অগাস্টিন দ্বারা, যিনি ধর্মান্তরের পূর্বে একজন নিওপ্লেটোনিস্ট ছিলেন। নিওপ্লেটোনিজমের মাধ্যমেই অগাস্টিন আত্মা উপাদানহীন এবং অশুভকে একটি অবাস্তব উপাদান হিসেবে চিন্তা করেছিলেন (মানোচীয় তত্ত্বের বিপরীতচারণ)। সিউডো-দিওনিসের লেখায় ( দেখুন ডায়োনিসিয়াস দ্য আরিওপ্যপাতি) এবং বোয়থিকের লেখায় নিওপ্লেটোনিজমের প্রভাব দেখা যায়। মধ্যযুগে প্লেটোরিনিজমের চিন্তার উপাদান পাওয়া যায় সেইন্ট স্টিফেন্সে। টমাস আইকোনিয়া এবং জন স্কট এরগেনিনা, বিশেষ করে ঈশ্বর এবং দেব কমান্ডের সাথে ফেরেশতাদের সনাক্তকরণ। সিস্টেম মধ্যযুগীয় ইহুদি ও আরব দর্শনকে প্রভাবিত করেছিল এবং জি. ডব্লিউ. এফ. হেগেলের অধিবিদ্যা নিওপ্লাটোনিক উপাদান ছিল। নিওপ্লাটোনিক অধিবিদ্যা এবং নন্দনতত্ত্বের প্রভাব জার্মান রেনেসাঁসও ( রোমান্টিকতা দেখুন) রয়েছে, ১৭ শতকের ইংরেজ অধিবিদ্যা কবি উইলিয়াম ব্লেক এবং ক্যামব্রিজ প্লাটোনিস্ট। মিস্ট্রি অনেক পশ্চিমা রহস্যময় আন্দোলনের, মেনেথ এরিকড এবং জ্যাকবের বোয়ে সহ, নিওপ্লেটোনিস্টদের কাছে কিছু আছে। এই নিবন্ধের বিভাগ: The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. কপিরাইট © ২০১২, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। সব অধিকারগুলি সংরক্ষিত।
<urn:uuid:733e7c2a-0965-4893-bf80-9420e1cd103e>
Seasonal flu and H1N1 has been at the forefront of many people’s minds this fall, but we should also be aware of the impact of the flu on our pets. Canine flu, or H3N8, has been diagnosed in dogs across the country, as well as in Iowa. Dr. Tim Yoder with Tri-County Veterinary Clinic in Pella says symptoms of the flu in dogs are much like those in humans; including runny nose, cough and fever. Yoder adds that canine flu is relatively new, and like humans, will affect each dog differently and is not typically life-threatening. A two-stage vaccination for dogs is available to help prevent the spread or contraction of the virus.
মরসুমে ফ্লু এবং H1N1 এই শীতেও অনেকের মাথায় আছে, তবে আমাদের পোষা প্রাণীর উপর ফ্লুর প্রভাব সম্পর্কেও সচেতন হওয়া উচিত। কুকুরের মধ্যে H3N8 এবং কুকুর থেকে অন্যান্য রোগগুলি শনাক্ত করা হয়েছে, যেমন আইওয়া। ডাঃ পেল্লা এলাকায় টিম ইয়েডোর ট্রাই-কাউন্টা ভেটেরিনারি ক্লিনিকের সাথে বলেছেন কুকুরের ফ্লুর লক্ষণগুলি মানুষের মতো; যেমন নাক দিয়ে পানি পড়া, কাশি এবং জ্বর। ইয়েডোর আরও বলেন যে কুকুরের ফ্লু অপেক্ষাকৃত নতুন, এবং মানুষের মতো, প্রতিটি কুকুরকে ভিন্নভাবে প্রভাবিত করবে এবং সাধারণত জীবন-হুমকিস্বরূপ নয়। ভাইরাসটির বিস্তার বা সংকোচন প্রতিরোধ করার জন্য কুকুরের জন্য দুই ধাপের টিকা পাওয়া যায়।
<urn:uuid:9d555c86-d2e3-44d2-9cf3-803af91c40fe>
One of the most common disabilities in America is hearing loss. There are roughly 8 million children in America with some form of hearing loss. An estimated one-quarter to one-third of children in elementary school have some degree of hearing loss. Though many cases are mild, hearing loss of any degree affects how students learn. The reason for this is that the maximum noise level children with normal hearing tolerate is 35 decibels, while the noise level in most classrooms reaches 55 to 75 decibels. Hearing loss can significantly impact a person's experience at school. Children with hearing loss often do not recognize social cues. They can also miss 10 percent or more of the information the teacher is presenting to the classroom. Hearing loss also inhibits a child from learning from their environment. Much knowledge is gained from non-specific cues in the environment, and hearing loss makes it more difficult for a child to gain this information. Both teachers and other students can help make school easier for a hearing-impaired student. When speaking to a student with hearing loss, don't turn away from them or cover your mouth. Instead, speak slowly and enunciate your words. If the child with hearing loss doesn't understand what you're saying, don't repeat the same words over and over again, but try rephrasing. When speaking, use many verbal cues, such as writing words down or using large hand gestures. Also, the child should not be seated next to the door, an air conditioner, or heater. If you are a student placed next to another student with hearing loss, offer to write down what the teacher is saying. Because children with hearing-impairments face a more difficult learning environment, they should receive all the help they need. With the proper support, a hearing-impaired student can enjoy school and be as successful as any other student.
আমেরিকার সবচেয়ে সাধারণ প্রতিবন্ধীদের মধ্যে একটি হল শ্রবণশক্তি হ্রাস। আমেরিকায় প্রায় ৮ মিলিয়ন শিশু আছে যাদের কিছু ধরণের শ্রবণশক্তি হ্রাস রয়েছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের এক-চতুর্থাংশ থেকে এক-তৃতীয়াংশ শিশুর কিছু অংশের শ্রবণশক্তি দুর্বল। যদিও অনেক ঘটনা হালকা, তবে যে কোনও ডিগ্রির শ্রবণশক্তি শিক্ষার্থীদের কীভাবে শেখা উচিত তা প্রভাবিত করে। এর কারণ হল বাচ্চারা স্বাভাবিক শুনতে পায় তাদের কানে সর্বোচ্চ ৩৫ ডেসিবেল শব্দ মাত্রা থাকে, যেখানে বেশিরভাগ ক্লাসরুমে শব্দ মাত্রা ৫৫ থেকে ৭৫ ডেসিবেল হয়ে থাকে। শ্রবণশক্তি হ্রাস একজন ব্যক্তির স্কুলে অভিজ্ঞতা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করতে পারে। বাচ্চারা শুনতে খারাপ প্রায়ই সামাজিক ইঙ্গিতগুলি সনাক্ত করে না। তারা শ্রেণীকক্ষে শিক্ষককে উপস্থাপন করা তথ্যের ১০ শতাংশ বা তারও বেশি মিস করতে পারে। শ্রবণশক্তি একজন শিশুকে তাদের পরিবেশ থেকে শেখা থেকেও বিরত রাখে। অনেক কিছু শেখা যায় পরিবেশের উপর অনিশেষক ইঙ্গিত থেকে এবং শ্রবণশক্তি একটি শিশুর জন্য এই তথ্য লাভ করা আরও কঠিন করে তোলে। একজন শ্রবণপ্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর জন্য বিদ্যালয়কে সহজ করে তুলতে শিক্ষক এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীরা সাহায্য করতে পারে। অতএব, এই তথ্যগুলো প্রদান করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের সাথে কথা বলার সময় তাদের কাছ থেকে দূরে সরে যাবেন না বা আপনার মুখ ঢেকে রাখবেন না। পরিবর্তে ধীরে ধীরে কথা বলুন এবং আপনার শব্দগুলি উচ্চারণ করুন। শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের সাথে কথা বললে, যদি আপনার শ্রবণশক্তিহীন সন্তান বুঝতে না পারে তবে একই শব্দ বারবার পুনরাবৃত্তি করবেন না, তবে পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করুন। কথা বলার সময় অনেক মৌখিক ইঙ্গিত ব্যবহার করুন, যেমন শব্দ লিখে রাখা বা বড় হাতের অঙ্গভঙ্গি করা। এ ছাড়া শিশুকে দরজার পাশে, এসির পাশে, হিটারের পাশে বসতে দেওয়া যাবে না। যদি আপনি শ্রবণশক্তিহীন অন্য একজন ছাত্রের পাশে থাকা একজন ছাত্র হন, শিক্ষক কি বলছেন তা লিখে দেওয়ার প্রস্তাব দিন। কারণ শ্রবণপ্রতিবন্ধী শিশুরা অধিক কঠিন শিক্ষার পরিবেশের মুখোমুখি হয়, তাদের প্রয়োজনীয় সব সাহায্য পাওয়া উচিত। যথাযথ সমর্থন পেলে একজন হাঁটুপানির রোগী স্কুল উপভোগ করতে পারে এবং অন্য যেকোনো ছাত্রছাত্রীর মতোই সফল হতে পারে।
<urn:uuid:ed950e4c-1e51-49d2-9f49-8343b8aeba8f>
The poor European honeybee, deliberately imported to Japan about 120 years ago and very popular with beekeepers there, still hasn’t figured out how to deal with vicious surprise attacks by masses of giant Japanese hornets. A foraging hornet marks the target nest with a pheromone--a chemical attractant that draws its own nest mates--and the slaughter begins. A single hornet, 3 times the size and 20 times the weight of a worker bee, can kill up to 40 bees a minute with its powerful jaws; a group of 20 hornets can wipe out an entire colony of 30,000 bees in about three hours. Stinging is not effective against the attack of the giant hornet, says entomologist Masato Ono of Tamagawa University in Tokyo. European honeybees try to defend their colony by stinging, but they are soon annihilated. More effective, Ono has discovered, is a unique strategy adopted by the Japanese honeybee, which has evolved alongside the hornets: death by baking. When Japanese honeybees detect hornet pheromone, about 100 worker bees flock to the nest entrance. As the hornets approach, the bees retreat back into the nest, drawing the hornets inside, where over a thousand worker bees are lying in ambush. About 500 of them quickly engulf one of the invaders in a dense ball. Vibrating wing muscles inside their thoraxes, the bees raise their body temperature, and the temperature inside the bee ball quickly rises to 116 degrees. Bees tolerate temperatures of up to 122 degrees, but hornets perish at 114. After baking for about 15 minutes, the hornet dies. If the bees (which don’t eat the hornets) succeed in killing the first recruiter hornets, they stave off a swarming attack. If they fail, the bees abandon their nest and stream off to build a new one. Ono thinks the bees’ defense strategy evolved along with the mass attack strategy of the hornets. This is an excellent example of prey- predator coevolution, he says. During fall, after their usual meals of beetle or moth larvae have become scarce, the hornets still need to procure large amounts of protein for young queens and reproductive males being reared in their nests. The only protein source is the nests of other, lesser wasps and bees, even though the attack is risky, Ono explains. This predaceous pressure has led to the evolution of an effective defensive strategy in the Japanese honeybee.
দুর্বল ইউরোপীয় মৌ-চাষী, প্রায় ১২০ বছর আগে জাপানে আমদানি করা এবং মৌমাছিদের কাছে খুব জনপ্রিয়, এখনও জানে না কিভাবে বিশাল জাপানি হর্নেটের ভয়ঙ্কর আক্রমণের মোকাবিলা করতে হয়। একজন শিকারীর ভিমরুলের চাকের প্রতি যে লক্ষ্য, একটি রাসায়নিকের অণুপ্রবেশ নিয়ে শিকারের বাসা- সূত্র দিয়ে চিহ্নিত করে নেয়- তারপর শুরু হয় হত্যা। এক শিংগার, একটি শ্রমিক মৌমাছির সাইজের ৩ গুণ এবং ২০ গুণ ওজনের একটি মোষ, তার শক্তিশালী চোয়াল এর জন্য প্রতি মিনিটে ৪০ মৌমাছিকে পর্যন্ত হত্যা করতে পারে; একটি দল ২০টি শিংগা একটি পুরো কলোনীকে তিন ঘণ্টার মধ্যে ৩০ হাজার মৌমাছি নির্মূল করতে পারে। টোকিওর তামাগাওয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের কীটতত্ত্ববিদ মাসাটো ওনো বলেন, দৈত্যাকার হর্নেটের আক্রমণের বিরুদ্ধে স্টিংিং কার্যকর নয়। ইউরোপীয় মধু মৌমাছি দংশন করে তাদের কলোনিকে রক্ষার চেষ্টা করে, কিন্তু শীঘ্রই তারা ধ্বংস হয়ে যায়। আরো কার্যকর, ওনো আবিষ্কার করেছেন, জাপানি মধুচাষীরা একটি অনন্য কৌশল অবলম্বন করে, যা বটেরা এর সাথে বিবর্তিত হয়: পচাে ডেথ। যখন জাপানি মধুচাষীরা বটেরা ফেরোমোন সনাক্ত করে, প্রায় ১০০ শ্রমিক মৌমাছি বাসা প্রবেশদ্বারে চলে আসে। ভিমরুল আসামাত্র মৌমাছি আবার বাসার ভেতর চলে যায় এবং বাসার ভেতরে বসা এ্যারো কর্মীদের ধরে ফেলে, ৫০০ এর মত কর্মী এক ঘায়ে আক্রমণকারীর মাথাটা ফাটিয়ে দেয়। মাছি এদের বক্ষপিঞ্জরের অভ্যন্তরের বায়ুনিরুদ্ধ তাপ সৃষ্টি করে এবং মৌমাছির চাকে তাপ বৃদ্ধি পায় যার পরিমাণ ১১৬ ডিগ্রি পর্যন্ত হয়, কিন্তু বীনেট মারা যায় ১১৪ ডিগ্রি পর্যন্ত। প্রায় ১৫ মিনিট চাকে চাকে পর চাকে বেক করা হলে বীনেট মারা যায়। যদি মৌমাছিরা (যারা হুলটেনদের খায় না) প্রথম নিয়োগকারী হুলটেনদের মারতে সফল হয়, তবে তারা একটি ঝাঁকুনাদার আক্রমণের থেকে বেঁচে যায়। যদি তারা ব্যর্থ হয়, মৌমাছিরা বাসা ছেড়ে দেয় এবং নতুন বাসা বানাতে স্রোতের মতো চলে যায়। ওনো মৌমাছিদের প্রতিরক্ষা কৌশলকে বটেরা ধর্মঘটের গণ আক্রমণের কৌশলের সাথে উন্নত হয়েছে বলে মনে করেন। এটি শিকার-পালের সমবায় বিকাশের একটি দুর্দান্ত উদাহরণ, তিনি বলেন। পতনের সময়, যখন তাদের স্বাভাবিক খাবার বিটল বা মথ লার্ভা খুব কম হয়ে যায়, তখনও হর্নবিলগুলি এখনও বাচ্চাদের রানীদের জন্য প্রচুর পরিমাণে প্রোটিন এবং পুনরায় বর্ধিত পুরুষদের জন্য প্রজনন প্রয়োজন। একমাত্র প্রোটিন উৎস হল অন্যান্য, ক্ষুদ্র পতঙ্গ এবং মৌমাছির বাসা, যদিও এই আক্রমণ ঝুঁকিপূর্ণ, ওনো ব্যাখ্যা করেন। এই শিকারী চাপের কারণে জাপানি মধুচাষে একটি কার্যকরী প্রতিরক্ষামূলক কৌশল বিকশিত হয়েছে।
<urn:uuid:8a6b616b-409f-4d41-bfe2-1f2a58d2d5f2>
Join is defined into three definitions: PARTICIPATE IN and TAKE PART IN PARTICIPATE (usually used with preposition IN), is defined as BE INVOLVED or TAKE PART. Similar to PARTICIPATE, TAKE PART IN has the same meaning. TAKE PART IN is the idiom version of the phrasal verb PARTICIPATE IN. They both are interchangeable. Basically, JOIN, PARTICIPATE IN, and TAKE PART IN are all interchangeable when the purpose is to get involved. However, JOIN may also be used to tell an INITIAL ACTION of becoming part of some event; used for non-physical action (e.g. I joined the football game, but I just watched the game) or before the non-physical action. On the other hand, both PARTICIPATE IN and TAKE PART IN refers to physical actions one is involved in (I took part in the basketball game and I sweated like crazy). Well, that is all of my explanation about the difference of those three. I hope it helps and you won't be confused to use them anymore. Cheerio!
যোগদান তিনটি সংজ্ঞায় সংজ্ঞায়িত করা হয়: পার্টিসিপেট (এবং গ্রহণ করুন) করে অংশগ্রহণ করুন পার্টিসিপেটিং (সাধারণত প্রিপ্রেনিশনের সাথে ব্যবহৃত) হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, এটি এমন ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় জড়িত এবং অংশগ্রহণ করুন। অংশগ্রহণের মতো, গ্রহণ করুন একই অর্থ রয়েছে। গ্রহণ ইন, অংশগ্রহণ ইন, ক্রিয়াপদ এর বাক্যাংশ সংস্করণ অংশগ্রহণ করুন। তারা উভয়ে পরিবর্তনশীল। মূলত, যোগদান করুন, অংশগ্রহন করুন এবং গ্রহণ করুন সবই পরিবর্তনশীল যখন উদ্দেশ্যটি হল জড়িত হওয়া। তবে যোগদানও কোনও ইভেন্টের অংশ হওয়ার প্রাথমিক ক্রিয়া বলতে ব্যবহৃত হতে পারে; অ-শারীরিক কাজের জন্য ব্যবহৃত (যেমন আমি ফুটবল খেলায় যোগ দিয়েছিলাম, কিন্তু শুধু খেলা দেখলাম) অথবা অবাস্তব ক্রিয়াগুলির আগে। অন্যদিকে পার্টিসিপেট আর টেকপসাপাইনস বলে শারীরিক কোন কর্মকাণ্ডে একজন জড়িত (বাস্কেটবল খেলায় অংশ নিয়েছিলাম এবং আমি পাগলের মত ঘামছিলাম)। আচ্ছা, আমার এই ব্যাখ্যার শুধু ওই তিনটি জিনিস। আশা করি এটি সাহায্য করবে এবং আপনি আর বিভ্রান্ত হবেন না। চিয়ারিও!
<urn:uuid:1fe86350-9c3f-446a-8a0b-2769b08c1a90>
This post features the questions raised in class on September 1. Please do your best to research and answer at least five (or more, if you're one of those extra-credit hounds). Share your answers in comments to this post. 1. With older pieces of literature, is there an easier way to understand older forms of English without reading it ten times or more? 2. What do you think the theme(s) of Beowulf is/are? 3. Did anyone catch onomatopoeia(s) in Beowulf? 4. How about examples of irony? 5. What is a kenning? 6. What is the significance of God in a pagan society? How is Christianity tied into it? 7. Who is Thrith and where can we find info about this character? 8. Did Beowulf act for the benefit of the people or for his own glory?
এই পোস্টটিতে ক্লাসে উত্থাপিত প্রশ্নগুলি ১লা সেপ্টেম্বর দেওয়া আছে। অনুগ্রহ করে গবেষণা করে অন্তত পাঁচটি (অথবা আপনার যদি অতিরিক্ত ক্রেডিট হাঁড়িবিদলের অতিরিক্ত যারা) প্রশ উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করে থাকেন, ততক্ষণ পর্যন্ত ততক্ষন পর্যন্ত চেষ্টা করুন। এই পোস্টের মন্তব্যগুলিতে আপনার উত্তর ভাগ করুন। ১. বড় বইগুলো নিয়ে, ইংরেজি বড় বইগুলো বোঝার সবচেয়ে সহজ উপায় কি দশবার না পড়ে বা বেশি বার পড়ে পুরোনো বইগুলো বোঝা? ২. বেউলফ-এর থিম(যুগল) কী? ৩. বেউলফ-এর থিম বা শব্দগুলো কি কেউ মুখস্থ করেছিল? ৪. শ্লেষ (রাইটিং)-এর উদাহরণ কেমন? ৫. কেনীকরণ কি? 6. পৌত্তলিক সমাজে ঈশ্বরের গুরুত্ব কী? এটির সাথে খ্রিষ্টধর্ম কীভাবে বাঁধা? 7. থ্রিক এবং এই চরিত্রটি কোথায় সম্পর্কে তথ্য পেতে পারেন? 8. বেউলফ কি মানুষের উপকারের জন্য বা তার নিজের গৌরবের জন্য কাজ করেছিলেন?
<urn:uuid:2653021f-5e73-441e-9253-30dcabfce768>
“The National Assessment of Education Progress (NAEP), released in May, found eighth grade boys scored 5% higher in science than their female counterparts. A study published in 2011 by the National Science Foundation revealed the gender gap expands at the highest education levels, with females making up only 30% of employed science, engineering, or health doctorates. A number of programs have sought to boost the number of girls pursuing science-related careers. NSTA wants to know if you think there is a gender gap between male and female students interested in science and what, if anything, your school is doing to close the gap. Let us know what you think by taking this short survey.” (Source: http://science.nsta.org/nstaexpress/nstaexpress_2012_07_09.htm) As an intermediate teacher (in Canada, that would be grades 7 and 8) for the last seven years, I find the NAEP results to be disconcerting. From my experience (purely anecdotal evidence and a small sample size), I found that girls enjoyed science classes, performed well on assessments, and participated during lessons and discussions. I have not really seen a gender gap in science or math in my classes, but it could be possible that the gap becomes more apparent in high school. According to the National Science Foundation study (2011), the gender gap expands at the highest education levels. It makes me wonder at what point some of these female students start to lose interest in science education or choose to no longer pursue further studies in STEM (science, technology, engineering, math) fields. What have you noticed in your classes and schools? Do you notice a gender gap? If so, is your school doing anything to close the science gender gap? In Ontario, secondary students are required to take two science credits prior to graduating. Should students be required to take science credits all four years of high school?
মে মাসে প্রকাশিত "জাতীয় শিক্ষা অগ্রগতি মূল্যায়ন (এনএইপি) " -এ দেখা গেছে যে অষ্টম শ্রেণীর ছেলেরা তাদের নারী সহকর্মীদের তুলনায় বিজ্ঞানে ৫% বেশি স্কোর করেছে। ন্যাশনাল সায়েন্স ফাউন্ডেশনের ২০১১ সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে উচ্চ শিক্ষার স্তরে লিঙ্গ ব্যবধান বৃদ্ধি পাচ্ছে, যেখানে শুধুমাত্র ৩০% নিযুক্ত বিজ্ঞান, প্রকৌশল বা স্বাস্থ্য ডক্টরেটগুলিতে মেয়েদের অংশ রয়েছে। বেশ কয়েকটি প্রোগ্রাম বিজ্ঞান সম্পর্কিত ক্যারিয়ার আকাঙ্ক্ষিত মেয়েদের সংখ্যা বাড়ানোর চেষ্টা করেছে। শ্রেণীবদ্ধ গোপনীয়তাঃ বাধ্যতামূলক নয় এনএসটিএ জানতে চায় যে, আপনি কি মনে করেন যে, বিজ্ঞান বিষয়ে আগ্রহী পুরুষ ও মহিলা শিক্ষার্থীদের মধ্যে লিঙ্গ বৈষম্য রয়েছে এবং যদি কিছু থাকে, তা হলে আপনার স্কুল এই বৈষম্য দূর করার জন্য কি ব্যবস্থা নিচ্ছে? আসুন আমরা জেনে নিই আপনি কী মনে করেন স্বল্পমেয়াদি জরিপটি দিয়ে। (সূত্র: http://science.nsta.org/nstaexpress/n গতিবিধি এক্সপ্রেস ২০১২/০৭/০৯.ফাইভথার্টি ফোরটি ওয়ানসেমিনারে আমি কানাডার একজন ইন্টারমিডিয়েট টিচার (গ্রেড ৭ ও ৮ হবে) নই।)। গত সাত বছর ধরে এনএইপি ফলাফলকে আমি অস্বস্তিকর হিসেবে দেখছি। আমার অভিজ্ঞতা (শুধু মাত্র গল্পছাড়া প্রমাণ এবং ছোট একটি নমুনা) থেকে আমি দেখতে পেয়েছি যে মেয়েরা বিজ্ঞান ক্লাস উপভোগ করে, পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করে এবং পাঠদান ও আলোচনার সময় অংশ নেয়। আমি সত্যিই আমার ক্লাসগুলিতে বিজ্ঞান বা গণিতে লিঙ্গ বৈষম্য দেখিনি, তবে এটি সম্ভব হতে পারে যে উচ্চ বিদ্যালয়ে বৈষম্য আরও স্পষ্ট হয়ে ওঠে। ন্যাশনাল সায়েন্স ফাউন্ডেশন অধ্যয়ন (২০১১) অনুসারে, শিক্ষার সর্বোচ্চ স্তরে লিঙ্গ বৈষম্য প্রসারিত হয়। মনে হয় এই সব মেয়ে শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞান শিক্ষায় আগ্রহ হারিয়ে ফেলবে, নাকি স্টেম ক্ষেত্রে (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, গণিত) আরো বেশি পড়ালেখা করবে? তোমার ক্লাস ও স্কুল গুলোতে কি লক্ষ্য করেছ? তুমি কি লিঙ্গ বৈষম্য লক্ষ্য করেছো? যদি তা হয়, আপনার স্কুল কি বিজ্ঞানের লিঙ্গ পার্থক্য বন্ধ করার জন্য কিছু করছে? অন্টারিওতে মাধ্যমিক ছাত্রদের স্নাতক হওয়ার আগে দুটি বিজ্ঞানের ক্রেডিট নিতে হয়। যদি শিক্ষার্থীদের চার বছরের হাই স্কুল বিজ্ঞান ক্রেডিট নিতে হয়, তাহলে কি হবে?
<urn:uuid:216096c4-e6e3-4fd4-b5b3-c84ee7cb0c31>
Glyphosate, Roundup's active ingredient, has been linked to birth defects in birds and amphibians, as well as to cancer, endocrine disruption, damage to DNA, and reproductive and developmental damage in mammals. Roundup-Ready crops are genetically modified to withstand drenching with this weedkiller. Photo By Dave Reede Photography When heated, Teflon-coated light bulbs ― such as the GE Rough Service Worklight 100 ― give off fumes potentially fatal to confined birds. Photo By Matthew T. Stallbaumer Canning produces flavorful, high-quality food that saves money, builds self-reliance and creates lifelong memories. Photo By Tim Nauman The plug-in hybrid Chevrolet Volt. Photo Courtesy GM Some sources report that lantana can be toxic. Photo By Fotolia/Videowokart
গোলকোত্তম, রাউন্ডআপের সক্রিয় উপাদান, পাখি এবং উভচর প্রাণীর জন্মগত ত্রুটি এবং সেইসাথে ক্যান্সার, অন্তঃস্রাব ব্যাঘাত, ডিএনএ ক্ষতি, এবং স্তন্যপায়ী প্রাণীর প্রজনন ও বিকাশজনিত ক্ষতি করার সঙ্গে যুক্ত হয়েছে। গোলাবর্ত-রেয়াপ্যুৎসর্গিত ফসলে দ্রবীভূত হবাকো ছবি : ডেভ রিড ফটো গরম করা হলে, তেফলন লেপা বাতি করবে আরা জিই রুফ সার্ভিস ওয়াচলিসটের ১০০ বাতি ঠেকেঠেকে যাওয়া পাখি'র জন্যে ছবি : ম্যাথু টি। স্টলবেকার ক্যানিংতে তৈরি সুস্বাদু, ভালোমানের খাবার টাকা বাঁচায়, আত্মনির্ভর করে এবং আজীবন মনে সৃষ্টি করে। ছবি : টিম নুমান প্লাগ-ইন হাইব্রিড শেভ্রোলেট ভলত। ছবি সৌজন্যে জিএম কিছু সূত্র জানিয়েছে যে ল্যান্টিনা বিষাক্ত হতে পারে। ছবি : ফোটোলাইমারভি
<urn:uuid:0c79dbec-c82c-4eb3-95b6-a97554a54337>
Q: In my backyard, I was picking up branches, including some pieces of mistletoe under a large oak tree. When I attempted to pick a sprig out of the nearby cotoneaster, I discovered to my surprise that the mistletoe was growing there, attached to the underside of a branch. A: Your observation is correct, mistletoe is an equal opportunity parasite. Though I see it mostly on oak trees, it can infest many other woody plants. The seed is very sticky and birds deposit them on branches. When it germinates, the parasite invades the bark and begins feeding on a plant’s sap. It’s hard to control on tall trees but you have an advantage with your shrub. Prune it out and dispose of it.
প্রশ্ন: আমার বাড়ির পিছনে, আমি একটি বড় ওক গাছের নিচে কিছু মিষ্টি কলির ডাল তুলছিলাম। আমি পাশের বাবলা গাছের একটি গুল্ম তুলতে গেলে দেখি সেখানে একটি ডালের সাথে বাবলা গাছের গুল্ম ডুমুরের একটি ডাল বড় হচ্ছে। উত্তর : আপনার পর্যবেক্ষণ সঠিক, ডুমুরের গুল্ম একটি সমান সুযোগ পরজীবী। যদিও আমি এটি বেশিরভাগ ওক গাছে দেখি, এটি অন্যান্য অনেক কাষ্ঠল গাছকেও আক্রমণ করতে পারে। বীজ খুব আঠালো এবং পাখিরা তাদের শাখার উপর জমা দেয়। ------------------------------------------------- পাকিস্তানি কালোজাম এদের বীজ খুব আঠালো হয় এবং পাখিরা তাদের ডালে জমা রাখে। এদের বীজ দেখতে খুবই মিষ্টি, তাই না? যখন এটা অঙ্কুরিত হয়, পরজীবী বাকলের উপর বসে এবং একটি উদ্ভিদের মূলের উপর খাওয়া শুরু করে। এটা উচ্চ গাছে নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন কিন্তু আপনার গুল্ম সঙ্গে একটি সুবিধা আছে। এটি কেটে ফেলুন এবং এটি ঝেড়ে ফেলুন।
<urn:uuid:10e7f23b-d74e-4210-b5ef-463c97567d66>
Utah State University Faculty Honor Lectures The Faculty Association, Utah State Agricultural College IRRIGATION AGRICULTURE has not received attention commensurate with its significance in either ancient or modem times. Although most ancient civilizations depended on irrigation for their very existence, one can consult volume after volume of history only to find irrigation scarcely mentioned. To the agricultural specialist the great challenge and the strength and weakness of irrigation agriculture is not in constructing Boulder Dams nor in planning winding canals and syphons to carry water from the Columbia River to California. The critical point is on the farms where water is applied to the soil and crops are harvested. There the real battles are being waged. This lecture has been prepared to emphasize some of these on-the-farm problems, particularly those involved in the relationships among irrigation water, soils, and the growth of crop plants. I appreciate this honor of being the Faculty Research Lecturer for 1950-51. In preparing the material presented here I have drawn freely on the ideas and data of my colleagues, often without proper credit. In many instances I have no way of knowing just where concepts originated. To the many who have aided me directly and indirectly, I express my deep appreciation. Thorne, D. Wynne, "The Desert Shall Blossom as the Rose" (1951). USU Faculty Honor Lectures. Paper 28.
ইউটাহ স্টেট বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক সম্মাননা প্রদানের জন্য শিক্ষক সমিতি, ইউটাহ স্টেট কৃষি কলেজ আইআরজিসি প্রাচীন বা আধুনিক সময়ে তার গুরুত্বের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ গুরুত্ব পায়নি। যদিও বেশির ভাগ প্রাচীন সভ্যতা তাদের বেঁচে থাকার জন্য সেচ নির্ভর করত তবুও ইতিহাসের মাত্র ভরের পর ভরের সেচ শব্দ উল্লেখ খুঁজলে দেখা যাবে তা খুব একটা দেখা যায় না। কৃষি বিশেষজ্ঞকে যে চ্যালেঞ্জ এবং শক্তি যোগান সেই সেচের কৃষির দুর্বলতা এবং শক্তি নিয়ে সমস্যা নেই কলম্বিয়া নদী থেকে ক্যালিফোর্নিয়া পর্যন্ত জল নিয়ে যাওয়ার জন্য বাঁকানো খাল এবং সেচ খাল পরিকল্পনা করার জন্য জলবাহী মোটর। সমালোচনামূলক বিন্দুটি হল সেই খামারে যেখানে মাটিতে জল দেওয়া হয় এবং ফসল তোলা হয়। সেখানে আসল যুদ্ধ চলছে। এই বক্তৃতা এই ধরনের কিছু দিককে প্রস্তুত করা হয়েছে, বিশেষ করে সেচের জল, মাটি এবং ফসলের গাছের বৃদ্ধির মধ্যে সম্পর্ক নিয়ে। ১৯৫০-৫১ সালে অনুষদের গবেষণা প্রধান হওয়ার এই সম্মান আমার পছন্দনীয়। এখানে যে উপাদান উপস্থাপন করা হয়েছে তার উপর আমি আমার সহকর্মীদের চিন্তাধারা এবং তথ্যের উপর মুক্তভাবে মনোযোগ দিয়েছি, প্রায়শই সঠিক ক্রেডিট ছাড়াই। অনেক ক্ষেত্রে আমার জানার কোন উপায় নেই যে কোথা থেকে ধারণা উদ্ভূত হয়েছিল। যারা সরাসরি ও পরোক্ষভাবে আমাকে সাহায্য করেছেন আমি তাদের প্রতি গভীর কৃতজ্ঞতা জানাই। থর্ন, ডি উইনস, "দ্য ডেজার্ট গোস ব্লুমিং অ্যাজ দ্য রোজ" (১৯৫১)। উইসিইউ অনুষদের সম্মাননা লেকনস। পেপার ২৮।
<urn:uuid:fc282b6b-cfae-4cdd-a725-c2975598b313>
Part of the grief process is feeling sad or numb, feeling a lack of interest in pleasure and having difficulty concentrating. In fact, one the stages of bereavement can include a time of angry reactions several times a day. These are just a few of the characteristics of grief that mirror the symptoms of depression. Often the depressing emotions associated with grief include anger. This is because grief beat a person down from confidence to a sense of being vulnerable and unable to handle even small stressors. This poses a problem because life is full of unavoidable stressors. The result is that men and women experiencing grief can be angry much of the time. The anger is a spin off of feeling overly stressed and frustrated. This low stress-tolerance is a spin off of the sorrow of loss. Recently, I noticed that there are anger management worksheets available that can help a person in bereavement to work with their anger. For some examples of anger management worksheets and how to use them see the anger management worksheets by Dr. Greg Hamlin.
শোক প্রক্রিয়ার অংশ হল দুঃখবোধ বোধ করা বা অবশ, আনন্দের প্রতি আগ্রহ না থাকা এবং মনোনিবেশ করতে না পারা। আসলে, মৃত্যুর পর্যায়গুলির মধ্যে রয়েছে দিনে বেশ কয়েকবার রাগান্বিত প্রতিক্রিয়ার সময়। শোকের কিছু বৈশিষ্ট্য যা হতাশার লক্ষণকে প্রতিফলিত করে তার মধ্যে কয়েকটি হল দুঃখ। অনেক সময় শোকের সাথে যুক্ত বিষণ্ণ আবেগগুলো রাগকে নির্দেশ করে। এর কারণ হল শোকের কারণে ব্যক্তি আত্মবিশ্বাস থেকে দুর্বল হয়ে পড়ে এবং ছোট ছোট চাপকেও সহ্য করতে পারে না। এটি একটি সমস্যা কারণ জীবন অনিবার্য চাপগুলির দ্বারা পূর্ণ। ফলস্বরুপ, শোকার্ত পুরুষ ও মহিলারা প্রায়শই রাগান্বিত হতে পারে। রাগটি অতিরিক্ত চাপ এবং হতাশাগ্রস্ত অনুভব করার একটি স্পিন-অফ। এই কম স্ট্রেস-সহনশীলতা শোকের হতাশার একটি স্পিন-অফ। সাম্প্রতিক সময়ে আমি লক্ষ্য করেছি যে রাগ ব্যবস্থাপনার ওয়ার্কশিট পাওয়া যায় যা একজন ব্যক্তিকে শোক অবস্থায় রাগ নিয়ে কাজ করতে সাহায্য করতে পারে। কিছু রাগের চিকিৎসা সংক্রান্ত কাজের পুস্তিকাগুলির কিছু উদাহরণ এবং কিভাবে সেগুলো ব্যবহার করতে হয় তা দেখতে পাবেন ডাঃ গ্রেগ হ্যামলিন দ্বারা রেগে চিকিৎসা সংক্রান্ত কাজের পুস্তিকা।
<urn:uuid:11c6c8a6-3351-47dc-8f92-e9d89b09f0cf>
Are You Prepared to Handle a Health Problem at Home? Mar 12th, 2013 About This Condition Wound healing is the process of repair that follows injury to the skin and other soft tissues. Wounds may result from trauma or from a surgical incision. In addition, pressure ulcers (also known as decubitus ulcers or bed sores), a type of skin ulcer, might also be considered wounds. The capacity of a wound to heal depends in part on its depth, as well as on the overall health and nutritional status of the individual. Following injury, an inflammatory response occurs and the cells below the dermis (the deepest skin layer) begin to increase collagen (connective tissue) production. Later, the epithelial tissue (the outer skin layer) is regenerated. Dietary modifications and nutritional and herbal supplements may improve the quality of wound healing by influencing these reparative processes or by limiting the damaging effects of inflammation. Symptoms include swelling, stiffness, tenderness, discoloration, skin tightness, scabbing, itching, and scar formation. Copyright © 2014 Aisle7. All rights reserved. Aisle7.com The information presented in Aisle7 is for informational purposes only. It is based on scientific studies (human, animal, or in vitro), clinical experience, or traditional usage as cited in each article. The results reported may not necessarily occur in all individuals. Self-treatment is not recommended for life-threatening conditions that require medical treatment under a doctor's care. For many of the conditions discussed, treatment with prescription or over the counter medication is also available. Consult your doctor, practitioner, and/or pharmacist for any health problem and before using any supplements or before making any changes in prescribed medications. Information expires June 2015.
আপনি কি ঘরে একটি স্বাস্থ্য সমস্যা পরিচালনা করতে প্রস্তুত? Mar 12th, 2013 এই শর্ত সম্পর্কে ক্ষত নিরাময় হল ত্বকের এবং অন্যান্য নরম টিস্যুগুলির আঘাত অনুসরণ করে মেরামতের প্রক্রিয়া। ক্ষত হতে পারে আঘাত বা একটি অস্ত্রোপচার কাটা থেকে। এছাড়াও চাপ আলসার (যা ডেসুবিটাস আলসার বা বেড আলসার নামেও পরিচিত), এক ধরনের ত্বকের আলসারও ক্ষতকে বিবেচনা করা যেতে পারে। একটি ক্ষত নিরাময় করার ক্ষমতার উপর কিছু নির্ভর করে, তার গভীরতা, এবং ব্যক্তির সামগ্রিক স্বাস্থ্য ও পুষ্টির অবস্থা. আঘাতের পরে প্রদাহমূলক প্রতিক্রিয়া ঘটে এবং টিস্যুর নীচের দিকে (ত্বকের গভীরতম স্তর) এর নীচের কোষগুলি (চামড়ার গভীরতম স্তর) কোলাজেন (সংযুক্ত টিস্যু) উত্পাদন বৃদ্ধি করতে শুরু করে। পরে এপিথেলিয়াল টিস্যু (বহিঃত্বক স্তর) পুনরূদ্ধার করা হয়। ডায়েটারি পরিবর্তন এবং পুষ্টি এবং ভেষজ সম্পূরকগুলি ক্ষত নিরাময়ের গুণমান উন্নত করতে পারে এই মেরামতের প্রক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করে বা প্রদাহের ক্ষতিকারক প্রভাবকে সীমাবদ্ধ করে। উপসর্গগুলির মধ্যে রয়েছে ফুলে যাওয়া, স্টিফনেস, টিপিং, টেন্ডার, চামড়া টাইটিং, স্ক্যাবিস, চুলকানি এবং স্কার গঠন। কপিরাইট © 2014 Aisle7. সমস্ত অধিকার সংরক্ষিত। অলেইস7.com অলেইস৭ এ উপস্থাপিত তথ্য কেবলমাত্র তথ্যের জন্য। এটি বৈজ্ঞানিক গবেষণায় (মানুষ, প্রাণী বা ইন ভিট্রো) সংশ্লিষ্ট অভিজ্ঞতা, ক্লিনিকাল অভিজ্ঞতা বা প্রতিটি নিবন্ধে প্রচলিত ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে তৈরি। উল্লিখিত ফলাফলগুলি সব মানুষের মধ্যে নাও যেতে পারে। জীবনের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ এমন অবস্থার জন্য স্ব-চিকিৎসা করার পরামর্শ দেওয়া হয় না, যা ডাক্তারের যত্নে চিকিৎসা প্রয়োজন। এখানে আলোচিত অনেক রোগের জন্য প্রেসক্রিপশন বা ওষুধের পাশাপাশি চিকিৎসাও পাওয়া যায়। আপনার চিকিৎসক,চিকিৎসক এবং/অথবা ফার্মাসিস্টের সাথে পরামর্শ করুন কোনও স্বাস্থ্য সমস্যা সম্পর্কে এবং কোনও সম্পূরক ব্যবহার করার আগে বা নির্ধারিত ওষুধের পরিবর্তন করার আগে। তথ্য জুন ২০১৫ শেষ হয়েছে।
<urn:uuid:caa5258f-3b59-45e2-97a0-d51194be5959>
Fibromyalgia is a debilitating disease that affects a large number of people - an estimated to 500,000 people in the UK alone. With symptoms ranging from extreme fatigue to sleep disturbances, headaches and pain throughout the body, it is a disease which for years has baffled medical science. Fibromyalgia is the first definitive guide to the causes, symptoms and treatment options for this increasingly common illness. --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title. About the Author Don L. Goldenberg, M.D., is the Chief of Rheumatology at Newton-Wellesley Hospital and Professor of Medicine, Tufts University School of Medicine. An international authority in the fields of fibromyalgia and chronic fatigue syndrome, he has published more than 150 papers in scientific journals, as well as books on arthritis and rheumatism. Dr. Goldenberg has been interviewed on national and local television, and his work has been covered in The New York Times , The Boston Globe , and The New Yorker . He is the author of Chronic Illness and Uncertainty: A Personal and Professional Guide to Poorly Understood Syndromes
ফাইব্রোমায়ালাইজিয়া এমন একটি বিধ্বংসী রোগ যা বহু সংখ্যক লোককে প্রভাবিত করে - শুধুমাত্র যুক্তরাজ্যে ৫ লক্ষ লোকের অনুমান। চরম ক্লান্তি থেকে শুরু করে ঘুমের অসুবিধা পর্যন্ত উপসর্গ নিয়ে, এটা এমন একটি রোগ যা বছরের পর বছর ধরে চিকিৎসা বিজ্ঞানকে বিভ্রান্ত করে আসছে। ফাইব্রোমায়ালাইজিয়া এই ক্রমবর্ধমান সাধারণ রোগের কারণ, লক্ষণ ও চিকিত্সার বিকল্পগুলি সম্পর্কে প্রথম সুনির্দিষ্ট গাইড। --এই গ্রন্থে এই শিরোনামের একটি আউট অফ প্রিন্ট বা অনুপলব্ধ সংস্করণকে বোঝায়। লেখক সম্পর্কে ডন এল। গোল্ডবার্গ, এম.ডি., নিউয়েলসলে হাসপাতালের রিউমাটোলজি বিভাগের প্রধান এবং মেডিসিনের অধ্যাপক, টাফটস ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ মেডিসিন। ফাইব্রোমায়ালজিয়া এবং ক্রনিক ক্লান্তি সিন্ড্রোম ক্ষেত্রগুলির আন্তর্জাতিক কর্তৃপক্ষ, তিনি ১৫০ টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে, যেমন আর্থ্রাইটিস এবং রিউম্যাটোলজিক বই। গোল্ডেনবার্গ জাতীয় এবং স্থানীয় টেলিভিশনে সাক্ষাত্কার দেওয়া হয়েছে এবং তার কাজ দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস , দ্য বোস্টন গ্লোব , এবং দ্য নিউ ইয়র্কার । তিনি ক্রনিক ইগনিটিস অ্যান্ড আনিশ্চয়টিজ: এ পার্সোনাল এন্ড প্রফেশনাল গাইড টু পুওরলি আনসার সিন্ড্রোমেস বইয়ের লেখক।
<urn:uuid:5d7a6d3e-86c7-44b5-8643-77133f30bef7>
Booth’s Broken Leg Photos by Carol M. Highsmith. The above boot and spur were worn by John Wilkes Booth the night of April 14, 1865. Booth arrived at Dr. Samuel Mudd’s house early the next morning in need of medical care for an injured leg. Mudd cut the boot and removed it from Booth’s swollen ankle. Five days later investigators arrived at Mudd’s house and found the boot. The medical kit was used by Mudd at the time he administered aid to Booth. Though Mudd protested his innocence, he was sentenced to life in prison; he was pardoned by President Johnson in 1869.
বুটের ভাঙা পা ছবি তুলেছেন ক্যারোল এম. হাইসাইমস্ট. ওপরের বুট এবং স্পার পরিহিত জন উইল্কিস বুথ ১৪ এপ্রিল ১৮৬৫ এর রাতে আহত পা এর চিকিৎসা প্রয়োজন এর রাত্রেই ডঃ স্যামুয়েল মুডের বাড়িতে এসেছিলেন। মুড বুটকে কেটে বুট কেটে বুথ ফোলা গোড়ালি থেকে বের করে দেয়। পাঁচ দিন পরে গোয়েন্দারা মুডের বাড়িতে উপস্থিত হয়ে বুটটি খুঁজে পান। মুড মেডিকেল কিটটি তিনি বুথকে সাহায্য করার সময় ব্যবহার করেছিলেন। যদিও মাড তার নির্দোষিতা প্রতিবাদ করেছিল, তাকে যাবজ্জীবন কারাদণ্ড দেয়া হয়; তিনি ১৮৬৯ সালে প্রেসিডেন্ট জনসন কর্তৃক ক্ষমা পান।
<urn:uuid:8facd39d-abf8-4c62-a5d3-d4cd0fdd82ba>
Abstract: Recent advances in nonlinear fiber optics and compact pulsed lasers have resulted in creation of broadband directional light sources. These supercontinuum laser sources produce directional broadband light using cascaded nonlinear optical interactions in an optical fibre framework. This system is used to simultaneously measure distance and reflectance to demonstrate a technique capable of distinguishing between a vegetation target and inorganic material using the Normalized Difference Vegetation Index (NDVI) parameters, while the range can be obtained from the waveform of the echoes. A two-channel, spectral range-finding system based on a supercontinuum laser source was used to determine its potential application of distinguishing the NDVI for Norway spruce, a coniferous tree, and its three-dimensional parameters at 600 nm and 800 nm. A prototype system was built using commercial components. Keywords: hyperspectral LiDAR, prototype, range finder, NDVI Export to BibTeX MDPI and ACS Style Chen, Y.; Räikkönen, E.; Kaasalainen, S.; Suomalainen, J.; Hakala, T.; Hyyppä, J.; Chen, R. Two-channel Hyperspectral LiDAR with a Supercontinuum Laser Source. Sensors 2010, 10, 7057-7066. Chen Y, Räikkönen E, Kaasalainen S, Suomalainen J, Hakala T, Hyyppä J, Chen R. Two-channel Hyperspectral LiDAR with a Supercontinuum Laser Source. Sensors. 2010; 10(7):7057-7066. Chen, Yuwei; Räikkönen, Esa; Kaasalainen, Sanna; Suomalainen, Juha; Hakala, Teemu; Hyyppä, Juha; Chen, Ruizhi. 2010. "Two-channel Hyperspectral LiDAR with a Supercontinuum Laser Source." Sensors 10, no. 7: 7057-7066.
সারসংক্ষেপ: অরৈখিক ফাইবার অপটিক এবং সংকুচিত পালসড লেজারের সাম্প্রতিক উন্নতিসাধন-এর ফলে ব্রডক্যাস্টেড অরৈখিক আলোক সম্পাতের ফলে ব্রডক্যাস্টেড আলোক ক্ষেত্র তৈরি হয়। এই সুপার-কোয়ন্টিনিউটল লেজারের তরঙ্গদৈর্ঘ্যের দিকমুখী হাল্কা তৈরি হয় অরৈখিক তন্তুব্যবস্থায়। এই সিস্টেমটি একটি কৌশল দেখানোর জন্য একই সাথে দূরত্ব এবং প্রতিফলিত করে একটি প্রাকৃতিক দৃশ্য পরিমাপ করে, যা প্রাকৃতিক দৃশ্য মানক রূপান্তরকৃত পার্থক্য গাছপালা সূচক (NDVI) প্যারামিটার ব্যবহার করে একটি গাছপালা লক্ষ্যমাত্রা এবং অজৈব উপাদান থেকে পার্থক্য করা সম্ভব করে, যখন পরিসীমা প্রতিধ্বনিত তরঙ্গরূপ থেকে পাওয়া যাবে। নরওয়ের স্প্রাইজার, কনিফার এবং ৬০০ ও ৮০০ ন্যানোমিটারের ত্রিমাত্রিক পরিসরের জন্য এর পার্থক্য করার ক্ষমতা নির্ধারণ করতে একটি সুপার-কন্টিনাম লেজার উৎসের উপর ভিত্তি করে একটি দুই-চ্যানেল, বর্ণালী-সীমিত অনুসন্ধান পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছিল। বাণিজ্যিক উপাদান ব্যবহার করে একটি প্রোটোটাইপ সিস্টেম তৈরি করা হয়েছিল। কীওয়ার্ডস: হাইপারগোলিক লায়ডার, প্রোটোটাইপ, রেঞ্জ ফাইন্ডার, এনডিভিআই বহুতে এক্সপোর্ট জুসার স্টাইল চেন, ওয়াই.; রাইক্কোউইল, ই.; কাসালেইন, এস.; সূওমালেইন, জে.; হাকালা, টি.; হায়িপ্পে, জে.; চেন, আর. সুপার-কন্টিনম লেজার সোর্স সহ দ্বি-চ্যানেল হাইপারগোলিক লায়ডার। সেন্সর ২০১০, ১০, ৭০৫৭-৭০৬৬. চেন, ইয়উই; রাইককোনেন, এ, কাইসেনাআন, এস, অর্থবহাআন, জ, হায়িপ্পে, চেন আর; হাইয়িপ্পে, চেন আর; ২০০৭. সুপারকন্টিনিয়াম লেজার সোর্স সহ দুই-চ্যানেল হাইপার বর্ণালী লেজারের সেন্সর. সেন্সর. ২০১০; ১০(৭): ৭০৫৭-৭০৬৬. চেন, ইয়উই; রাইককোনেন, এসা; কাইসেনাআন, এস্না; সুগমনীয়াআন, জ, হিউ; হায়িপ্পে, জহা; চেন, রুইজহি. ২০১০. "সুপার-কন্টিনেন্ট লেজার সোর্স সহ টু-চ্যানেল হাইপারসিসাইল লায়ডার"। সেন্সর ১০, নো. ৭ঃ ৭০৫৭-৭০৬৬।
<urn:uuid:8139a925-3bd6-4dc9-b9c5-f4c4079cb085>
Payload makes up only about 5 per cent of the takeoff weight of a space vehicle; the huge amount of fuel the launcher needs to lift it into space makes up most of the rest. David Criswell of Houston, Texas, suggests that launchers should instead pick up fuel as they go along (WO 93/01090). Future spaceplanes will rely on jet engines that save on weight by sucking oxygen from the air instead of carrying it. Only at high altitude, where there is not enough oxygen, will they need to switch to an on-board supply. Criswell noticed that when conventional aircraft fly through the atmosphere they often leave a vapour trail. He suggests that an aircraft could fly in advance along the proposed trajectory of a spaceplane, leaving a trail of fuel. The spaceplane then takes off, sucks in the trail of fuel and burns it. When the trail runs out, ... To continue reading this article, subscribe to receive access to all of newscientist.com, including 20 years of archive content.
মহাকাশযানের উড্ডয়ন ওজনের মাত্র ৫ শতাংশ পেলোড তৈরি করে; মহাকাশযানটিকে যে বিপুল পরিমাণ জ্বালানি সরবরাহ করতে হবে তা বাকি অংশের বেশিরভাগ অংশ তৈরি করে। টেক্সাস হিউস্টনের ডেভিড ক্রিসওয়েল পরামর্শ দেন যে লঞ্চারগুলি তার সাথে চলে গেলে লঞ্চারগুলি জ্বালানির উপর নির্ভর করা উচিত (ডাব্লুএইচও ৯৩/০১৯০)। ভবিষ্যৎ স্পেসপ্লেগুলি জেট ইঞ্জিনের উপর নির্ভর করবে যা বায়ু থেকে অক্সিজেন শোষনের পরিবর্তে তা থেকে অক্সিজেন ব্যবহার করে ওজন সাশ্রয় করে। কেবল উচ্চ উচ্চতায়, যেখানে পর্যাপ্ত অক্সিজেন নেই, সেখানে তাদের অন-বোর্ড সরবরাহ স্যুইচ করতে হবে। ক্রিসওয়েল লক্ষ্য করেছে যে, প্রচলিত বিমান যখন বাতাসের মধ্য দিয়ে উড়ে তখন প্রায়ই তারা বাষ্পের একটি ধারা রেখে যায়। তিনি প্রস্তাবিত পথ বরাবর একটি মহাকাশপটের অগ্রিম উড়ন্ত মত পরামর্শ দেন, জ্বালানি এর একটি ট্র্যাক রেখে। মহাকাশপটহ উড্ডয়ন করে, জ্বালানি এর ট্র্যাককে চুষে এবং জ্বালানীকে পোড়ে। যখন ট্রেইল শেষ হয়ে যায়, ... এই আর্টিকেলটি পড়ার জন্য সাবস্ক্রাইব করুন, এবং ২০ বছরের আর্কাইভ সহ সব নিউজসিটিজেনবিডি কন্টেন্ট অ্যাক্সেস করতে পারেন।
<urn:uuid:88a42f43-e704-42a6-a6f2-bb7ea4d3a94b>
An instrument is described which, by the addition of two moving parts to the conventional form of comparator. enables the observer to read from the precision screw directly the values of the wave-lengths or wave numbers that would ordinarily be computed by the Hartmann formula. The extra moving parts are (1) a light carriage on geometric ball bearing ways to carry the plate and (2) a transfer mechanism functioning between that and the main carriage. The whole apparatus operates on a principle of geometric projection and is, in effect, a mechanical equivalent of the Hartmann formula. It is applicable to grating as well as prismatic spectra. L. G. HOXTON and D. W. MANN, "A Direct Reading Comparator for Spectra," J. Opt. Soc. Am. 27, 150-154 (1937)
একটি যন্ত্রকে বর্ণনা করা হয় যা সাধারণ তুলনার আকারে দুটি চলমান অংশ সংযোজন করে। পর্যবেক্ষক সঠিক স্ক্রুর উপর থেকে সরাসরি তথ্য পড়তে সক্ষম হয় হার্টম্যান সূত্র দ্বারা সাধারণভাবে গণনা করা তরঙ্গদৈর্ঘ্য বা তরঙ্গ সংখ্যার মান। অতিরিক্ত চলমান অংশগুলি হল (১) প্লেট বহন করার জন্য জ্যামিতিক বল বিয়ারিং পথ এবং (২) সেই এবং প্রধান বগি মধ্যে একটি স্থানান্তর প্রক্রিয়া। সমগ্র ব্যবস্থাটি জ্যামিতিক অভিক্ষেপের উপর কাজ করে এবং বাস্তবে এটি হার্টমান অভিক্ষেপের একটি যান্ত্রিক সমমান। এটি গ্রাউট থেকে শুরু করে প্রিজমনিক বর্ণালিতেও প্রযোজ্য। এল. জি. হৌটন এবং ডি. ডব্লিউ. ম্যান, “এ ডিরেক্ট রিডিং কনট্রোলার ফর স্পেকট্রাস”, জে. অপট. স. অ্যাম. ২৭, ১৫০-১৫৪ (১৯৩৭)
<urn:uuid:3387e11f-d6cb-4410-ae04-9b4cc90bbc29>
There is no doubt that a democracy and a republic are different. Our founders knew and understood this difference. This knowledge helped them to sculpt chip by chip the eventual guiding principles for the United States of America and to reveal those principles as more than mere words. Consider these two quotes from men who were there when it all began. At the close of the Constitutional Convention of 1787, a lady asked Dr. Benjamin Franklin "Well Dr. what have we got a republic or a monarchy?" "A republic replied the Dr. "if you can keep it." John Adams, our secnd President, also spoke clearly when he was asked about democracy. "Democracy while it lasts is more bloody (sic) than either aristocracy or monarchy. Remember, democracy never lasts long. It soon wastes, exhausts, and murders itself. There is never a democracy that does not commit suicide."
সন্দেহ নেই যে গণতন্ত্র ও প্রজাতন্ত্র ভিন্ন। আমাদের প্রতিষ্ঠাতারা এই পার্থক্য সম্পর্কে জানতেন এবং বুঝতেন। এই জ্ঞান তাদের চিপকে চিপে চিপি করে অবশেষে আমেরিকার জন্য নেতৃত্ব নির্ধারণ এবং সেই সমস্ত নির্দেশনাকে আরও বেশি শব্দ হিসাবে প্রকাশ করতে সহায়তা করেছিল। তখনই যা শুরু হলো, সেসব কথা মনে করার জন্য মেন নামক স্থান থেকে দুটো উক্তি মনে করুন। ১৭৮৭ সালের সাংবিধানিক সম্মেলনের শেষে একজন ভদ্রমহিলা ডা. বেনজামিন ফ্রাঙ্কলিনকে জিজ্ঞেস করেছিলেন, "হাঃ হা হা হা, আমাদের একটি প্রজাতন্ত্র বা রাজতন্ত্র কি থাকল?" একজন রাজতন্ত্রী ড. ফ্রাঙ্কলিনকে জবাব দিলেন, "প্রজাতন্ত্র মানে কি আপনি জানেন না!" "যদি আপনি তা ধরে রাখতে পারেন।" জন অ্যাডামস, আমাদের দ্বিতীয় রাষ্ট্রপতি, গণতন্ত্রের বিষয়ে প্রশ্ন করা হলে তিনি স্পষ্টও বলেছিলেন। "গণতন্ত্র যতদিন স্থায়ী হয়, সেটা অভিজাততন্ত্র অথবা রাজতন্ত্রের চেয়ে আরও বেশি রক্তাক্ত হয় (সিক)। মনে রাখবেন, গণতন্ত্র কখনোই দীর্ঘস্থায়ী হয় না। এটা খুব তাড়াতাড়ি নিজেকে নষ্ট করে, নিজেকে নিঃশেষ করে দেয়। এমন গণতন্ত্র কখনোই হয় না, যেখানে মানুষ আত্মহত্যা না করে।"
<urn:uuid:88799643-05dc-4f3e-989f-b78c04c5d160>
Learn something new every day More Info... by email Lovage, Levisticum officinale, is a perennial herb that looks like parsley and is in the parsley, or Apiaceae, family, like anise, dill, caraway, cumin, and fennel. It is native to mountainous areas of southern Europe and Asia Minor. It is sometimes called sea parsley. One of the herbs mentioned by the Emperor Charlemagne, he said lovage deserved to be grown in every imperial garden. It was also grown in Benedictine monastery gardens. Lovage can reach a height of 3 to 6 feet (0.9 – 1.8 m) high, but it takes three years to reach its full size. It sends up a flower stalk in early to mid summer, and the flowers are small and yellow. This pant prefers good soil and plenty of sunlight. To grow lovage, gardeners can either buy plants or plant seeds. If seeds are planted, they can be started indoors and then transplanted. Once established, lovage can be propagated by division. Gardeners should make sure that it has sufficient room to spread, as it grows wide, as well as tall, and puts out an extensive root system. To produce more leaves, the flower stalk should be cut back. The leaves should be dried slowly and stored in an airtight container. They should be harvested after they have turned brown. These, too, should be dried. Fresh lovage leaves can be stored in plastic in the refrigerator crisper or hydrator for four or five days. Lovage is similar to celery in both flavor and appearance, but taller and stronger in taste. The roots, stem, leaves, and flowers all edible. Typically, the young leaves are used in salad, and some consider them a good addition to dishes with strongly flavored fish or seafood. Older leaves can be used in soup or stew and cooked slowly. The seeds are used as a garnish and in pickles. In some Italian recipes, lovage is used as a flavoring in bread and biscuits. Dried leaves are used as a flavoring and in preparing herbal tisanes. Because some people who are not accustomed to eating lovage have reported a strong reaction to an initial use of a large quantity, people may wish to introduce it to your diet slowly. It is also used in some bath and deodorant preparations. Because the stems are hollow, they may also be dried and used as drinking straws. One of our editors will review your suggestion and make changes if warranted. Note that depending on the number of suggestions we receive, this can take anywhere from a few hours to a few days. Thank you for helping to improve wiseGEEK!
প্রতিদিন নতুন কিছু শিখুনMore Info... by email লোভে, লেভিস্চিয়াম অফিসিনাল, একটি চিরহরিৎ গুল্ম যা দেখতে পার্সলে-এর মতো এবং তিসি, ডিল, জিরা, এবং জায়ফল-এর মতো এপিয়াসি-পরিবার-এ আছে। এটি দক্ষিণ ইউরোপ এবং এশিয়া মাইনরের পাহাড়ি অঞ্চলের স্থানীয়। একে কখনও কখনও সী পারমাস বলা হয়. সম্রাট শার্লেমেন দ্বারা উল্লিখিত কিছু ভেষজ উদ্ভিদের একটি, তিনি বলেন লাভসূহ প্রত্যেকটি সাম্রাজ্যিক বাগানে জন্মানো উচিত ছিল। বেনেডিক্টান মঠ বাগানে এটি ফলানো হত. লোভে ৩ থেকে ৬ ফুট (০.৯ – ১.৮ মি.) উঁচু হয়, কিন্তু পূর্ণ আকার পৌঁছাতে তিন বছর লাগে। এটা ফুল গাছের একটি কাণ্ড বের হয় গ্রীষ্মের প্রথম থেকে মাঝামাঝি সময়ে, ফুল ছোট এবং হলুদ হয়। এই পিঁপড়ার জন্য ভালো মাটি এবং প্রচুর সূর্যালোক প্রয়োজন। ভালোবাসা জন্মাতে বাগানীরা হয় গাছ কিনতে পারে অথবা গাছ বীজ কিনতে পারে। বীজ রোপন করলে তা ঘরে শুরু করা যায় এবং তারপর রোপন করা যায়। তৈরি হয়ে গেলে, ভাগ করে লাভস্ এর চারা করা যায়। বাগানকারীদের লক্ষ্য করা উচিত যে এটি ছড়িয়ে পড়ার মত যথেষ্ট জায়গা আছে কিনা, কারণ এটি চওড়া, যেমন লম্বা, তেমনি একটি বিস্তৃত মূল তৈরি করে। বেশি পাতা উৎপাদনের জন্য ফুলের ডাঁটা কেটে ফেলা উচিত। পাতাগুলি ধীরে ধীরে শুকিয়ে একটি বায়ুনির চেয়ে সংগ্রহ করা উচিত। বাদামী হয়ে যাওয়ার পরে এগুলি সংগ্রহ করা উচিত। ওগুলোও শুকিয়ে নিতে হবে। ফ্রেশ ভালোবাসার পাতা ফ্রিজে ঠাণ্ডা করার জন্য প্লাস্টিকের বোতলে চার-পাঁচ দিন পর্যন্ত সংরক্ষণ করা যায়। লোভে স্বাদ ও রূপে সেলারিস এর মতন, তবে লম্বা ও শক্তিশালী স্বাদের। মূল, কাণ্ড, পাতা, ফুল সবই খাবার উপযোগী। সাধারণত তরুণ পাতাগুলি সালাদটিতে ব্যবহৃত হয় এবং কেউ কেউ এগুলিকে শক্ত স্বাদযুক্ত মাছ বা সামুদ্রিক খাবারের সাথে খাবারের একটি ভাল সংযোজন বলে মনে করে। পুরানো পাতাগুলি স্যুপ বা স্ট্যুতে ব্যবহার করা যেতে পারে এবং ধীরে ধীরে রান্না করা হয়। বীজগুলি একটি ফার্নিস হিসাবে এবং আচারগুলিতে ব্যবহার করা হয়। কিছু ইতালীয় রন্ধনপ্রণালীতে, ভর্ত্তরস রুটি এবং বিস্কুটের স্বাদ হিসাবে ব্যবহৃত হয়। শুকনো পাতা স্বাদযুক্ত একটি মশলা হিসাবে এবং ভেষজ দ্রব্য প্রস্তুতিতে ব্যবহৃত হয়। কারণ কিছু মানুষ যারা খাওয়ার অভ্যাস করেন না তারা জানিয়েছেন যে একটি বড় পরিমাণে ব্যবহার করার প্রাথমিক প্রতিক্রিয়া প্রবল হয়েছে, মানুষ হয়তো ধীরে ধীরে এটি আপনার ডায়েটে যুক্ত করতে চান। এটি কিছু স্নান এবং ডিওডোরেন্ট প্রস্তুতিতেও ব্যবহৃত হয়। কারণ কান্ডগুলি ফাঁকা থাকে বলে শুকনো এবং পানীয় স্ট্রগুলি হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। আমাদের এক সম্পাদক আপনার প্রস্তাবটি পর্যালোচনা করবেন এবং প্রয়োজনে পরিবর্তন করবেন। আমরা যে সংখ্যক পরামর্শ গ্রহণ করি তার উপর নির্ভর করে এটি কয়েক ঘন্টা থেকে কয়েক দিন পর্যন্ত হতে পারে। ওয়াইজউইকিয়াকে সাহায্য করার জন্য ধন্যবাদ!
<urn:uuid:71184a2e-51d5-4eaa-aab9-d8ac5409f196>
I have two questions: 1. Three tanks can hold 500 kgs of water. The largest tank can hold 150 kgs more than the smallest tank. If each tank’s capacity were increased such that the smallest now holds twice as much, the next thrice and the largest four times as much, the total capacity would be 1,650 kgs. How much can each tank hold presently? 2. Three men have ages which add up to 95 years. The eldest is 15 years older than the youngest. In 10 years, the youngest will be 5 years younger than the next man. How old is each now? For the above questions we need to formulate the mathematical equations derived and solve the resulting equation by Cramer’s rule
আমার দুইটি প্রশ্ন রয়েছে: 1. তিনটি ট্যাংক 500 কেজি জল ধারণ করতে পারে। সবচেয়ে বড় ট্যাংক সবচেয়ে ছোট ট্যাংক থেকে 150 কেজি বেশি ধারণ করতে পারে। ধরি, আমাদের কাছে তিনটি সমান বয়সের জন্মদিন আছে, যাদের বয়স যথাক্রমে $b$, $c$ এবং $d$। তাহলে, ঠিক $b + c + d$ হলে, জন্মদিনগুলো থেকে $b$ এর বেশি জন্মদিন বাদ দিলে, $c + d$ বাদ দিলে, $b$ বাদ দিলে, $c + d = 95$ জন্মদিন পাওয়া যায়। এই জন্মদিনগুলো কত? প্রশ্নে উল্লেখিত সর্বজ্যেষ্ঠ এবং সর্বকনিষ্ঠ সর্বজ্যেষ্ঠ এর চাইতে 15 বছর বড়। 10 বছর পরে সর্বকনিষ্ঠের বয়স তার পরের মানুষের তুলনায় 5 বছর বেশি হবে। বর্তমানে তাদের বয়স কত? উপরোক্ত প্রশ্নগুলোর জন্য আমাদের গাণিতিকভাবে প্রাপ্ত সমীকরণগুলো প্রণয়ন করতে হবে এবং ফলাফল সমীকরণ ক্রামারের নিয়মে সমাধান করতে হবে।
<urn:uuid:af18d8c0-28ad-4e40-ae4d-13b87a69821d>
Data from the Health Promotion/Disease Prevention Supplement to the 1985 National Health Interview Survey provide an indication of progress made toward achieving the 1990 objectives for the nation. Survey results showed remarkably high levels of knowledge concerning the increased risks associated with uncontrolled high blood pressure. Nine of 10 adults in the United States knew that high blood pressure increases the risk of heart disease, and 3 of 4 knew that high blood pressure is the most significant risk factor for stroke. The majority of both the general public and the subgroup of the population identified as hypertensives reported knowing the results of their last blood pressure measurement; and, most importantly, almost two-thirds of the identified hypertensives reported that their pressures were under control at last measurement. Data examining professional advice, given and acted upon to achieve blood pressure goals, show that almost two-thirds of the hypertensives currently report taking antihypertensive medication. Results also suggest a degree of willingness by both professionals and hypertensives to attempt nondrug approaches to controlling pressures. The large majority of hypertensives who were advised by a health professional to cut down on sodium, lose weight, and exercise reported they were following this advice. These findings will be used to further refine high blood pressure education strategies and advance the progress toward meeting the 1990 hypertension objectives.
১৯৮৫ জাতীয় স্বাস্থ্য সাক্ষাৎকার সমীক্ষায় স্বাস্থ্য প্রচার/রোগ প্রতিরোধ সাপ্লিমেন্টের ডেটা দেশের জন্য ১৯৯০ লক্ষ্য অর্জনের অগ্রগতি সম্পর্কে একটি ইঙ্গিত দেয়। সমীক্ষায় ফলাফলগুলি নিয়ন্ত্রিত উচ্চ রক্তচাপের সাথে বর্ধিত ঝুঁকির বিষয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে উচ্চ স্তরের জ্ঞান দেখিয়েছে। যুক্তরাষ্ট্রের ১০ জন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের মধ্যে ৯ জন মানুষ জানত যে উচ্চ রক্তচাপ হৃদরোগের ঝুঁকি বাড়িয়ে দেয় এবং ৪ জনের ৩ জন জানত যে উচ্চ রক্তচাপ হল স্ট্রোকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঝুঁকির কারণ। সাধারণ জনসাধারণ এবং জনসংখ্যার উপগোষ্ঠী উভয়ের অধিকাংশই তাদের শেষ রক্তচাপ পরিমাপের ফলাফল জানার কথা জানিয়েছেন; এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, বেশিরভাগ জনসংখ্যা নির্ধারিত হাইপারটেনসিভের দুই-তৃতীয়াংশ তাদের চাপ শেষ পরিমাপে নিয়ন্ত্রণে ছিল বলে রিপোর্ট করেছেন। পেশাদারদের পরামর্শ, দেওয়া এবং কাজ করা রক্তচাপ লক্ষ্য অর্জনের জন্য, দেখায় যে প্রায় দুই তৃতীয়াংশ হাইপারটেনসিভ রিপোর্ট করে অ্যান্টিহাইপারটেনসিভ ওষুধ নিচ্ছে। ফলাফলগুলি পেশাদার এবং হাইপারটেনসিভ উভয়েরই চাপের নিয়ন্ত্রণে অনিচ্ছা অবলম্বন করার প্রচেষ্টার মাত্রা নির্দেশ করে। বড় সংখ্যক উচ্চ রক্তচাপ রোগীরা, যাদের একজন স্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞের কাছ থেকে সোডিয়াম হ্রাস, ওজন কমানো এবং ব্যায়াম করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে তারা বলেন যে তারা এই পরামর্শ অনুসরণ করছেন। এই ফলাফলগুলি উচ্চ রক্তচাপ শিক্ষার কৌশলকে আরও উন্নত করতে এবং ১৯৯০ সালের উচ্চ রক্তচাপ লক্ষ্য অর্জনের অগ্রগতি অর্জনের জন্য ব্যবহৃত হবে।
<urn:uuid:5d8edb56-a3a1-4016-9a4a-fc7041be8227>
H.L. MenckenArticle Free Pass - Pegasos - Biography of Henry Louis MenckenProfile of this American literary critic, journalist, and essayist. Includes a list of his works. - Spartacus Educational - Biography of Henry L. Mencken - Amercian Society of Authors and Writers - Biography of H. L. Mencken Britannica Web Sites Articles from Britannica encyclopedias for elementary and high school students. - H.L. Mencken - Student Encyclopedia (Ages 11 and up) (1880-1956). The Sage of Baltimore, as H.L. Mencken was called, was a newspaper columnist and essayist whose outrageous wit and biting sarcasm made him the center of controversy for most of his life. He derided nearly everything American-government, religion, education, the judiciary, business, and more-yet he considered himself a devoted patriot who happened to have the good sense to remain in a country where nearly everything that happened was a cause for mirth and derision. He coined the term Boobus americanus to describe the average citizen. Yet, for all his complaining, he exerted a great influence on the literature of his day, and he also became the leading authority on American English. His The American Language, published in 1919, is still a classic on the subject.
এইচ এল মেনকেননিবন্ধ - পেগাসাস - জীবনী অ হেনরি লুই মেনকেনপ্রোফাইল এই আমেরিকান কথাসাহিত্য সমালোচক, সাংবাদিক এবং প্রাবন্ধিক। তার কাজের একটি তালিকা অন্তর্ভুক্ত। - স্পার্টাকাস শিক্ষাগত - জীবনী অ হেনরি লুই মেনকেন - অমেরিকান সোসাইটি অফ লিটারচার অ্যান্ড রাইটারস অ অ্যামেরস্টারেকঅ মেনকেন - অ্যামেরস্টারেকাস সোসাইটি অ হেনরি এল মেনকেন ব্রুটিকা ওয়েব সাইটস এথিকেল এনসাইক্লোপিডির প্রাথমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য ব্রিটানিকা এনসাইক্লোপিডিয়া। - এইচএল মেনকেন - স্টুডেন্ট এনসাইক্লোপিডিয়া (১১ বছর বয়সী) (১৮৮০-১৯৫৬)। দ্য সেইজ অব বাল্টিমোর অ্যাজ এইচএল। মেনকেনকে ডাকা হতো, ছিলেন একজন পত্রিকা কলামিস্ট এবং প্রবন্ধিক যার উগ্র রসবোধ এবং কুৎসিত বিদ্রূপ জীবনের অধিকাংশ সময় তাকে বিতর্কের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত করেছিল। তিনি প্রায় সমস্ত আমেরিকান-সরকার, ধর্ম, শিক্ষা, বিচারবিভাগ, ব্যবসা, এবং আরও-আমেরিকান-সরকারের প্রায় সব কিছুর নিন্দা করেছিলেন, এমনকি তিনি নিজেকে একজন নিবেদিত দেশপ্রেমিক হিসেবে বিবেচনা করতেন, যিনি এমন একটি দেশে থাকেন যা প্রায় সবকিছু যা ঘটেছে তার হাসি-ঠাট্টার কারণ হয়। তিনি গড়পড়তা নাগরিক বর্ণনা করার জন্য শব্দটিকে ববোসা অ্যামেরিকাস নামে অভিহিত করেন, কিন্তু তার সমস্তঅভিযোগের জন্য তিনি তার দিনের সাহিত্যে প্রভাবশালী প্রভাব ফেলেছিলেন, এবং আমেরিকান ইংরেজি উপর নেতৃস্থানীয় কর্তৃপক্ষ হয়ে ওঠে। ১৯১৯ সালে প্রকাশিত তাঁর দ্য আমেরিকান ল্যাঙ্গুয়েজও এই বিষয়ে একটি ক্লাসিক।
<urn:uuid:2332ebb7-ffdf-4b64-be85-947b134a28af>
POUGHKEEPSIE (Aug. 21) The refugee problem could be solved if the British Dominions and Latin American countries followed the United States’ lead, the World Youth Congress was told in an address by James G. McDonald, former League High Commissioner for Refugees Coming from Germany and now a member of President Roosevelt’s refugee advisory committee. Mr. McDonald assailed the “narrow, short-sighted” policy of almost all nations in dealing with the refugees. The speaker, who had attended the intergovernmental refugee conference at Evian, France, declared that “only two or three, or at the outside four” of the Latin American nations has shown comparative liberalism in their attitude. Pointing out that the United States had pledged itself to use its full quota of 27,000 from Greater Germany, Mr. McDonald urged the delegates to return to their respective countries and to urge their governments “to enrich themselves with the picked brains and intelligence of some of the finest people in the world.”
পিওগ্যাকপিস (আগস্ট ২১)শরণার্থী সমস্যার সমাধান হতে পারে যদি ব্রিটিশ ডমিনিয়ন ও ল্যাটিন আমেরিকান দেশগুলো যুক্তরাষ্ট্রের নেতৃত্ব অনুসরণ করে, বিশ্ব যুব কংগ্রেসে জেমস জি. ম্যাকডোনাল্ড, জার্মানি থেকে আসা প্রাক্তন লীগ হাই কমিশনার শরণার্থী বিষয়ক উপদেষ্টা কমিটির সদস্য এবং বর্তমানে তিনি রাষ্ট্রপতি রুজভেল্টের শরণার্থী উপদেষ্টা কমিটির সদস্য। ম্যাকডোনাল্ড প্রায় সব দেশের শরণার্থীদের ব্যাপারে নীতি নিয়ে প্রায় সব দেশের “সংকীর্ণ, অদূরদর্শী” নীতির দ্বারা আক্রান্ত হন। বক্তা, যিনি ফ্রান্সের এভিয়ান আন্ত-সরকারী শরণার্থী সম্মেলনে উপস্থিত ছিলেন, ঘোষণা করেন যে "লাতিন আমেরিকার মাত্র দুই বা তিনজন, বা বাইরে চারজনই" তুলনামূলক উদারনীতি দেখিয়েছে তাদের আচরণে। বৃহত্তর জার্মানি থেকে ২৭, ০০০ ডলারের পরিমাণ বরাদ্দ দিতে যুক্তরাষ্ট্র নিজের পূর্ণ প্রতিশ্রুতি দিয়েছিল উল্লেখ করে মি: ম্যাকডোনাল্ড প্রতিনিধিদের তাদের নিজ নিজ দেশে ফিরে আসার আহ্বান জানান এবং তাদের সরকারকে "বিশ্বের কিছু শ্রেষ্ঠ মানুষের বাছাই করা মস্তিষ্ক ও বুদ্ধি দিয়ে নিজেদের সমৃদ্ধ করতে" আহ্বান জানান।
<urn:uuid:bd5832f7-d454-4d53-9fa3-e46a9d94e9e4>
Nanie, Op. 82 composed by Johannes Brahms (1833-1897). Edited by Eusebius Mandyczewski. Choir and piano. For SATB Choir, Piano. This edition: Paperback. Secular Cantata, Transcriptions, Original Works, Choral. Romantic Period; German. Vocal Score. Text Language: German, English. Composed 1881. 24 pages. Duration 14 minutes. Published by Serenissima (SA.Z1344). ISBN 9781932419443. With Text Language: German, English. Romantic Period; German. 6.69 x 9.61 inches. Brahms enriched the genre of chorus and orchestra with two impressive works from the early 1880s: In 1881, he set a text to Schiller's Nanie (Op. 82, four-part chorus and orchestra) and the next year (1882) he set Goethe's Song of the Fates (Op. 89, six-part chorus and orchestra). Brahms composed the piece in 1881, in memory of his deceased friend Anselm Feuerbach. "Nanie" (Song of Lamentation) is not about simple despair or mere complaint. Even in such dark moments, Schiller's romanticism is expressed as a yearning for the unattainable. The work opens with "Auch das Schone muss sterben!" (Even Beauty must die), and the tension between the veracity of the message and the yearning of the human spirit for the timelessness of temporality and the eternal recurrence of beauty can be sensed in the sheer beauty of Brahm's music. Unabridged digitally enhanced reprint of the composer's own vocal score that was issued by Breitkopf and Hartel in the early 20th century.
নানি, জোহানেস ব্রস এর সংগীত (১৮৩৩-১৮৯৭)। ইজি মেসার দ্বারা সম্পাদিত। গায়ক এবং পিয়ানো দ্বারা। পাঠ্য এবং পিয়ানো জন্য এই সংস্করণ: প্রথাগত ক্যান্টাটা, প্রতিলিপি, মূল কাজ, Choral. এই সংস্করণ: প্রচারপত্র. ধর্মনিরপেক্ষ ক্যান্টাটা, প্রতিলিপি, মূল কাজ, Choral. রোমান্টিক পিরিয়ড; জার্মানি। ভোকাল স্কোর। পাঠ্য ভাষা: জার্মান, ইংরেজি। রচনা ১৮৮১। ২৪ পৃষ্ঠা। সময়কাল ১৪ মিনিট। প্রকাশিত হয়েছে সেরেনিসিমা (এসএ। জেড১৩৪৪)। আইএসএসএস 191919443। টেক্সট ভাষার: জার্মান, ইংরেজি। রোমান্টিক পিরিয়ড; জার্মান। 6.69 x 9.61 ইঞ্চি। ব্রামস 1880 এর দশকের গোড়ার দিক থেকে দুটি চিত্তাকর্ষক কাজ দ্বারা কোরাস এবং অর্কেস্ট্রা এর ধরণ সমৃদ্ধ করেছিলেন: 1881 সালে, তিনি শিলার নেইনে একটি পাঠ্য সেট করেছিলেন (অ)। আট অংশের কোরাস ও অর্কেস্ট্রা) এবং পরের বছর (১৮৮২) গয়েতের ভাগ্যরঞ্জার (অপ. ৮৯, ছয় অংশের কোরাস ও অর্কেস্ট্রা) মতো তাঁর বিখ্যাত ফোরট্রেস ডুয়োৎসব। তাঁর মৃত বন্ধু এনেস্লেম ফেওরাবাখের স্মরণে লেখা 'নানি' (বিলাপের সঙ্গীত) সহজ হতাশা বা কেবল অভিযোগের বিষয়ে নয়। এমনকি এরকম একটি অন্ধকার সময়েও শিলার রোমান্টিকতা প্রকাশ করে অসীমার প্রতি তার আকাঙ্ক্ষার কথা। কাজটি "অউফ দাস সোনে মজ স্টবে!" (সৌন্দর্য থাকতে হলেই মরতে হবে), এই বার্তা এবং কালের প্রয়োজনে এবং শাশ্বত সুন্দরের জন্য মানবমনের আকাঙ্ক্ষার মধ্যে যে উত্তেজনা আছে, সেই উত্তেজনা ব্রাহ্মের সঙ্গীতের নিছক সৌন্দর্যে অনুভূত হয়। কবিতাটির সম্পূর্ণ ডিজিটালি পুনঃপ্রকাশিত আকা সংস্করণ যাতে ব্রেত্পোক ও হার্টেল কর্তৃক ২০শ শতকের শুরুতে এগুলো প্রকাশিত হয়।
<urn:uuid:168bd22f-b060-46fd-a7d6-dda908cb61df>
North Carolina is getting money to fight a potentially deadly disease. North Carolina is one of 28 states receiving federal grants to deal with White-Nose Syndrome, a disease that affects bats. The state was awarded $45,000. The grant money will support research, detection and response to the fatal disease. The money will also go towards monitoring bat populations. The disease was first discovered in New York in 2006. WFMY News 2
উত্তর ক্যারোলিনা সম্ভাব্য মারাত্মক রোগ মোকাবেলায় অর্থ পাচ্ছে। হোয়াইট-নোজ সিন্ড্রোম মোকাবেলায় ফেডারেল অনুদান পাওয়ার জন্য উত্তর ক্যারোলিনা 28 টি রাজ্যের মধ্যে একটি, যা বাদুড়কে প্রভাবিত করে। রাজ্যটি ৪৫,০০০ ডলার পেয়েছিল। অনুদানের অর্থ মারাত্মক রোগ সনাক্ত এবং প্রতিক্রিয়া চালানোর জন্য সহায়তা করবে। টাকা যাবে বাদুড়ের সংখ্যা পর্যবেক্ষণের কাজেও। রোগটি প্রথম শনাক্ত হয় নিউ ইয়র্কে ২০০৬ সালে। ডব্লিউএফএমওয়াই নিউজ ২
<urn:uuid:e2052c22-a583-43b3-927a-546bdecc19f1>
The concept that I think will definitely be relevant for the next five years is the concept of memory retention. Mastering memory retention skills such as chunking, rehearsal and the use of mnemonics are of utmost importance to me in order to be successful for the rest of college. In chapter seven I learned many different strategies that will help me retain information for tests more effectively. One of the most important strategies is spreading out my studying more rather than cramming. Before I read chapter 7, I thought it was equally effective studying really hard the night before the test and I ignored all of my teachers' advice of studying early and often. I also thought that the reading on short-term memory was fascinating. It is interesting how some things such as emotional memories are so easy to retain and how it can be seemingly impossible to remember factual information for a test. It is also surprising how it's possible to plant ideas into other people's minds and how the brain automatically fills in blank spots in certain memories. Some people can be lead to believe things that never happened just like the girl who after a talk with a superstitious summer camp leader falsely accused her own father of sexually abusing her when it had never actually happened.
আমি মনে করি যে, পরবর্তী পাঁচ বছরের জন্য যে ধারণাটি প্রাসঙ্গিক হবে তা হলো স্মৃতিশক্তির স্থায়িত্ব। স্মৃতিশক্তির স্থায়িত্ব লাভের জন্য চুন্কিং, অনুশীলন এবং মিননেসির ব্যবহার আমার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আমি যখন সপ্তম অধ্যায়ে অনেক ভিন্ন কৌশল শিখেছিলাম, যা আমাকে পরীক্ষায় আরও কার্যকরভাবে তথ্য ধারণ করতে সাহায্য করবে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কৌশলগুলির মধ্যে একটি হল আমি ইচ্ছাকৃত মনস্তাত্ত্বিক চাপ কমানোর পরিবর্তে আরো বেশি পড়াশোনার জন্য সময় ব্যয় করছি। আমি ৭ অধ্যায়টি পড়ার আগে ভেবেছিলাম এটি আগের রাতে টেস্টের আগের রাতে সত্যিই কঠিন পড়া অধ্যয়ন করার ক্ষেত্রেও সমানভাবে কার্যকর এবং আমি আমার শিক্ষকদের সকল পরামর্শ উপেক্ষা করেছি যা তারা তাড়াতাড়ি এবং প্রায়ই অধ্যয়ন করার পরামর্শ দিতেন। আমি এটাও ভেবেছিলাম যে স্বল্পমেয়াদী স্মৃতিতে পাঠ আকর্ষণীয় ছিল। এটা কৌতুহলজনক যে আবেগপ্রবণ স্মৃতিগুলি যেমন সহজে মনে রাখা যায় এবং একটি পরীক্ষার জন্য বাস্তবতাগত তথ্য মনে করা আপাতদৃষ্টিতে অসম্ভব কিভাবে। এটি আশ্চর্য যে কিভাবে অন্য মানুষদের মনে ধারণাগুলি রোপণ করা সম্ভব এবং মস্তিষ্ক কীভাবে স্বতঃস্ফূর্তভাবে কিছু স্মৃতির মধ্যে ফাঁকা জায়গাগুলি পূরণ করে। কিছু লোক বিশ্বাস করতে পারে যে বিষয়গুলি যা কখনও ঘটেনি তা মেয়েটির মতো যা কুসংস্কারপূর্ণ গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্প নেতার সাথে একটি আলাপের পর তার নিজের পিতাকে মিথ্যা বলে যৌন নির্যাতনের অভিযোগে অভিযুক্ত করে।
<urn:uuid:54413660-237b-4865-bffb-771c71ada811>
I chose my topic on international adoption because I am adopted from China. Being adopted internationally means leaving your home country and birth culture and first language, and having to learn the culture and language where you live now. You lose your first family, too, in adoption. But you get a new family to love you and take care of you forever. And in your new country, you can still learn about your first language and birth culture and home country, but it can be hard work. International adoption started after WWII. Children orphaned in the war were adopted in Belgium, England, and the U.S. Transracial adoption means adoption where the race of the children and the parents are different. An example of that would be an African American family adopting a child or children from China. Some of the first transracial adoptions in America were white families adopting Japanese children after the war.International adoption often happens in very poor countries. Example: China was a very poor country. Another example is Guatemala because the money that international adoption brings to Guatemala caused people to break laws to find children to offer for adoption. Sometimes, people would buy children so they could then place them in adoption for large adoption fees. Sometimes children were stolen from birthparents. Many countries worried that the adoption process in poor countries was not being handled right. That’s why governments got together and drafted the Hague Convention. The Hague Convention has a really long title: The Hague Convention on Protection of Children and Cooperation in Respect of Intercountry Adoption. The Hague Convention was drafted in 1993 and since been signed by almost 90 countries. The Hague Convention sets out rules for sending countries to make sure that children to be adopted really need families and don’t already have families. It also makes rules for receiving countries to make sure adoptive families will be good families for kids.“Sending countries” mean countries that send orphans to be adopted and “receiving countries” mean where the adopted parents live. Some examples of sending countries are China, Russia, South Korea, Guatemala, and Ethiopia. Some examples of receiving are the U.S., France, Canada, Spain, Italy, and England. I was surprised to learn that the U.S. is also a sending country! Some children from the U.S. have been sent to Canada and The Netherlands to be adopted. I’ve learned with this project that some parts of international adoption are sad and some parts are happy. Some sad parts are that sometimes adoption doesn’t always work the right way like in Guatemala. Some happy parts are that children have families.
আমি আন্তর্জাতিক দত্তক গ্রহণকে বেছে নিয়েছি কারন আমি চীন থেকে দত্তক নিয়েছি। আন্তর্জাতিক দত্তক গ্রহণ মানে আপনার দেশকে এবং জন্মসংস্কৃতি এবং প্রথম ভাষা ছেড়ে আসা, এবং যেখানে আপনি এখন বসবাস করছেন সেই সংস্কৃতি এবং ভাষা শেখা। দত্তক গ্রহণ আপনাকে আপনার প্রথম পরিবারও হারিয়েছে। কিন্তু আপনি ভালোবাসা এবং যত্ন নিয়ে একটি নতুন পরিবার পাবেন, যা আপনাকে সবসময় যত্ন নেবে। এবং আপনার নতুন দেশে আপনি এখনও আপনার প্রথম ভাষা এবং জন্ম সংস্কৃতি এবং দেশ সম্পর্কে শিখতে পারেন, কিন্তু এটি কঠোর পরিশ্রম হতে পারে। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর আন্তর্জাতিক দত্তক নেওয়া শুরু হয়। যুদ্ধটিতে এতিম হওয়া শিশুদের বেলজিয়াম, ইংল্যান্ড এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে দত্তক নেওয়া হয়েছে। ট্রান্সর‍্যাকশন দত্তক নেওয়ার মানে হল শিশুদের জাতি এবং পিতামাতার ভিন্ন হওয়া। এর একটি উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, একজন কৃষ্ণাঙ্গ পরিবার চীন থেকে একটি শিশুকে বা শিশুদের দত্তক নিয়েছে। আমেরিকায় প্রথম যেসব ট্রান্সর্যাকশন দত্তক নেওয়া হয়েছিল তাদের মধ্যে কয়েকজন ছিলেন সাদা পরিবার যারা যুদ্ধের পরে জাপানী শিশুদের দত্তক নিয়েছিলেন আন্তর্জাতিক দত্তকগ্রহণ প্রায়শই খুব দরিদ্র দেশগুলিতে হয়। উদাহরণ: চীন একটি খুব দরিদ্র দেশ ছিল। আরেকটা উদাহরণ হচ্ছে গুয়াতেমালা কারন আন্তর্জাতিক দত্তক গ্রহনের জন্য গুয়াতেমালায় যে অর্থ আসে তা মানুষের আইন ভাঙ্গতে বাধ্য করেছে যাতে তারা দত্তক নিতে পারে এমন শিশুদের খুঁজে বের করতে পারে। কখনও কখনও লোকজন শিশুদের ক্রয় করত যাতে তারা দত্তক নিতে পারে বড় ধরনের দত্তক ফি এর জন্য। কখনও কখনও জন্ম সংরক্ষণাবাদি থেকে শিশু চুরি হয়ে যেত। অনেক দেশ চিন্তিত ছিল যে দরিদ্র দেশগুলোর গৃহীত প্রক্রিয়া সঠিক ভাবে পরিচালনা করা হচ্ছে না। তাই সরকার মিলে হেগ কনভেনশনটি খসড়া করল। হেগ কনভেনশনের একটি খুব দীর্ঘ শিরোনাম আছে: হেগ কনভেনশন অন প্রোটেকশন অব চিলড্রেন অ্যান্ড কোঅপারেশন ইন রেসপনসিবিলিটি অফ ইন্টারসেন্টারস অ্যাডপশন। এই হেগ কনভেনশন ১৯৯৩ সালে প্রণীত হয় এবং প্রায় ৯০ টি দেশ এর মধ্যে স্বাক্ষর করে। হেগ কনভেনশন শিশুদের দত্তক নেওয়ার জন্য এমন নিয়ম নির্ধারণ করে যার জন্য প্রকৃতপক্ষে তাদের পরিবারের প্রয়োজন এবং ইতিমধ্যেই তাদের পরিবার নেই। এটি দেশগুলিকে নির্দেশ দেয় দত্তক নেওয়ার পরিবারগুলি শিশুদের জন্য ভালো পরিবার হবে কিনা তা নিশ্চিত করতে। "দেশগুলিকে পাঠানো" অর্থ এমন দেশ যারা অনাথদের দত্তক নেয় এবং "দেশগুলিকে গ্রহণ করা" অর্থ যেখানে পালিত বাবা-মা বসবাস করে। কিছু দেশ গ্রহণ করার উদাহরণ হল চীন, রাশিয়া, দক্ষিণ কোরিয়া, গুয়াতেমালা এবং ইথিওপিয়া। পাওয়ারের কিছু উদাহরণ হল যুক্তরাষ্ট্র, ফ্রান্স, কানাডা, স্পেন, ইতালি ও ইংল্যান্ড। আমেরিকা যে একটি পাঠাও দেশ, তা জেনে বিস্মিত হলাম! যুক্তরাষ্ট্রের কিছু শিশু কানাডা ও নেদারল্যান্ডে পাঠানো হয়েছে দত্তক নিতে। এই প্রজেক্টের সঙ্গে থেকে শিখেছি যে কিছু আন্তর্জাতিক দত্তকগ্রহণ দুঃখময় এবং কিছু কিছু অংশ খুশি। কিছু দুঃখিত অংশ হল এই যে কখনো কখনো দত্তক নেওয়া ঠিক পথে হয় না গুয়াতেমালার মতো। কিছু সুখের অংশ হল শিশুদের পরিবার রয়েছে।
<urn:uuid:783750f0-c325-4e36-b670-806799114237>
Cape Verde, or Republic of Cape Verde, an island country in the Atlantic Ocean, some 350 miles (560 km) off the northwest coast of Africa. All of the 10 main islands are volcanic in origin. Most of the islands are mountainous. Cape Verde's total land area is 1,557 square miles (4,033 km 2). The climate is hot and rainfall is sparse. Severe droughts occur periodically. Cape Verde's economy is underdeveloped. The country is heavily dependent on foreign aid and on money sent to islanders from relatives living abroad. Agriculture accounts for the largest part of the labor force. Bananas are the chief agricultural export. Crops grown for local consumption include corn, cassava, and sweet potatoes. There are few mineral resources; only salt and pozzolana (a volcanic rock used in making cement) are mined. Food processing and textile milling are the primary manufacturing activities. The country's main port is at Mindelo. Sal and São Tiago islands have international airports. The country's basic currency unit is the Cape Verde escudo. |Facts in brief about Cape Verde| |Official language: Portuguese.| |Total land area: 1,557 mi2 (4,033 km2). Coastline—517 mi (966 km).| |Elevation: Highest—Pico, 9,281 ft (2,829 m). Lowest—sea level.| |Population: Current estimate—523,000; population density, 336 per mi2 (130 per km2); distribution, 57 percent urban, 43 percent rural. 2000 census—434,625.| |Chief products: Bananas, salt, sugar cane.| |Flag: Cape Verde's flag has five horizontal stripes of blue, white, red, white, and blue (top to bottom). A ring of 10 yellow, five-pointed stars overlaps all five stripes. It is set toward the lower left part of the flag.| |Money: Basic unit—Cape Verdean escudo.| About 70 per cent of the people are of mixed African-European descent. Most of the remainder are African. Most Cape Verdeans speak both Portuguese and a Portuguese Creole tongue called Crioulo. Roman Catholicism is the religion of about 95 per cent of the population. The total population in 1990 was 336,796. The largest cities are Praia, the capital (61,707), and Mindelo (47,080). Primary education begins at age seven and lasts six years. General secondary education lasts three years, but students who plan to go to college take two additional years of preparatory schooling. The country has three teacher-training colleges, but the majority of college students pursue higher education abroad. About two-thirds of the people are literate. Under the constitution of 1992, Cape Verde is a republic. The president, who is popularly elected for a five-year term, is head of state. The legislature is the National People's Assembly; its members are elected for five-year terms. The assembly appoints the prime minister (head of government), who names the cabinet. The Cape Verde Islands were uninhabited when they were discovered in 1460 by the Portuguese explorer Diogo Gomes. The first Portuguese settlers arrived in 1462. The settlers brought with them a large number of slaves, and eventually much of the population became mixed African-European in heritage. The islands remained a Portuguese possession until 1975, when they became independent. The country's first president, Aristides Pereira, followed a socialist policy and nationalized most large private enterprises, such as banks and industrial firms. He established a one-party state in 1980. During his rule the country was troubled by more than 10 years of drought, which caused a mass emigration. In 1990 Pereira consented to multiparty elections. In 1991 his party was defeated in the parliamentary elections, and he lost the presidency to António Mascarenhas Monteiro. Mascarenhas's government followed a policy of free enterprise and began privatizing government-owned businesses.
কেপ ভার্দে, বা প্রজাতন্ত্রী কেপ ভার্দে, আটলান্টিক মহাসাগরের একটি দ্বীপ রাষ্ট্র, আফ্রিকার উত্তর-পশ্চিম উপকূলের ৩৫০ মাইল ( ৫৬০ কিলোমিটার) দূরে অবস্থিত। ১০টি প্রধান দ্বীপের বেশিরভাগই আগ্নেয়গিরি। দ্বীপগুলির অধিকাংশই পর্বতময়। কেপ ভার্দের মোট জমির পরিমাণ ১,৫৫৭ বর্গমাইল (৪,০৩৩ কিমি ২)। জলবায়ু গরম এবং বৃষ্টি হয় কম। চরম খরা হয় নির্দিষ্ট সময় পর পর। কেপ ভার্দের অর্থনীতি অনুন্নত। দেশটি ব্যাপকভাবে বৈদেশিক সাহায্যের উপর নির্ভরশীল এবং বিদেশে বসবাসরত আত্মীয়স্বজনকে পাঠানো টাকায়। কৃষি কর্মক্ষেত্রের কর্মশক্তির সবচেয়ে বড় অংশ জুড়ে থাকে। কলা হলো প্রধান কৃষি রপ্তানি। ভুট্টার মতো স্থানীয় ভাবে উৎপাদিত ফসল হলো কলাই, কাসাভা এবং মিষ্টি আলু। খনিজ সম্পদের খুব কম পরিমাণ আছে; শুধুমাত্র লবণ এবং পাজল্লানা (সিমেন্টের তৈরিতে ব্যবহৃত একটি আগ্নেয় শিলা) খনি আছে। খাদ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং টেক্সটাইল মিলিং হল প্রাথমিক উৎপাদন কর্মকান্ড। দেশের প্রধান বন্দর হল মিন্ডেলো। সাল ও সাও টিয়াগো দ্বীপগুলিতে আন্তর্জাতিক বিমানবন্দর আছে। দেশটির মৌলিক মুদ্রা হচ্ছে কেপ ভার্দ এসকুয়েগো। |সংক্ষিপ্ত ক্ষেত্রে কেপ ভার্দ| |অফিসিয়াল ভাষা: পর্তুগিজ।| |মোট জমির পরিমাণ: ১,৫৫৭ মি২ (৪,০৩৩ কিমি২)। উপকূল—৫১৭ মি (৯৬৬ কিমি)।| |উচ্চতা: সর্বোচ্চ—পিকাই, ৯২৮১ ফুট (২,৮২৯ মি)। নিম্নতম—সমুদ্রপৃষ্ঠ। |জনসংখ্যা: বর্তমান অনুমান- ৫২৩,০০০; জনসংখ্যার ঘনত্ব, প্রতি বর্গমিটারে ৩৩৬ জন (১৩০ জন প্রতি বর্গ কিমি২); বন্টন, ৫৭ শতাংশ শহরাঞ্চল, ৪৩ শতাংশ গ্রামাঞ্চল। ২০০০ আদমশুমারি- ৪৩৪,৬২৫।| |প্রধান পণ্য: আনারস, চিনি, তামাক। |পতাকা: ক্যাপ ভার্মেন্টের পতাকার পাঁচটি আনুভূমিক ডোরা নীল, সাদা, লাল, সাদা ও নীল (উপরে থেকে নীচে)। 10টি হলুদ, পাঁচ বিন্দুর তারার একটি আংটি পাঁচটি স্ট্রাইপেজে সব পাঁচটি রঙের সমন্বয় করে। এটি পতাকায় নিচের বাম অংশ পর্যন্ত সেট করা হয়।| |“ মানি: মৌলিক একক- কেপ ভার্দিন এসকুইডো।| প্রায় ৭০% লোক মিশ্র আফ্রিকান-ইউরোপীয় বংশধর। বাকী বেশিরভাগই আফ্রিকান। অধিকাংশ কেপ ভার্দেবীয় পর্তুগিজ ভাষা ও ক্রিসিআই ভাষা উভয়েই কথা বলে থাকেন, যাতে ক্রিইলো নামের একটি পর্তুগিজ প্রাকার ভাষা ব্যবহার করা হয়ে থাকে। রোমান ক্যাথলিক ধর্মের অনুসারীরা দেশটির প্রায় ৯৫% লোক। ১৯৯০ সালে এর মোট লোকসংখ্যা ছিল ৩,৩৬,৭৯৬। বৃহত্তম শহরগুলি হল প্রিয়া (৬১,৭০৭), এবং মিন্ডেলো (৪৭,০৮০) শহরে. প্রাথমিক শিক্ষা শুরু হয় সাত বছর বয়সে এবং ছয় বছর পর্যন্ত থাকে। সাধারণ মাধ্যমিক শিক্ষা তিন বছর হয়, কিন্তু কলেজ যাওয়ার পরিকল্পনা করা ছাত্ররা জন্য দুই অতিরিক্ত বছর প্রস্তুতিমূলক শিক্ষা নেয়। দেশে তিনটি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ রয়েছে, তবে কলেজ শিক্ষার্থীদের অধিকাংশই বিদেশে পড়াশোনা করেন। দুই-তৃতীয়াংশ জনসংখ্যা শিক্ষিত। সংবিধান 1992 অধীনে, কেপ ভের্দি একটি প্রজাতন্ত্র। পাঁচ বছরের মেয়াদে জনপ্রিয় নির্বাচিত রাষ্ট্রপতি রাষ্ট্রপ্রধান। আইনসভা ন্যাশনাল পিপলস এসেম্বলি; এর সদস্যরা পাঁচ বছরের মেয়াদের জন্য নির্বাচিত হন. আইনসভা প্রধানমন্ত্রী (সরকার প্রধান) নিয়োগ করে, যিনি মন্ত্রিপরিষদের নাম তালিকাভুক্ত করেন. কেপ ভার্দ দ্বীপপুঞ্জ ১৪৬০ সালে পর্তুগিজ অভিযাত্রী দিয়োগো গোমেজ আবিষ্কার করার সময় তারা বসবাসহীন ছিল। ১৪৬২ খ্রিস্টাব্দে প্রথম পর্তুগিজ বসতি স্থাপনকারীদের আগমন ঘটে। বসতি স্থাপনকারীরা তাদের সাথে বিপুল সংখ্যক ক্রীতদাস নিয়ে আসে এবং অবশেষে জনগোষ্ঠীর বেশিরভাগ অংশ আফ্রিকান-ইউরোপিয়ান ঐতিহ্যের সাথে মিশে যায়। দ্বীপগুলি ১৯৭৫ সাল পর্যন্ত পর্তুগিজ দখল ছিল, যখন তারা স্বাধীন হয়ে যায়। দেশের প্রথম রাষ্ট্রপতি, অ্যারিসটিডেস পেরেইরা, সমাজতান্ত্রিক নীতি অনুসরণ করে বেশিরভাগ বড় বেসরকারী ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে জাতীয়করণ করেছিলেন, যেমন ব্যাংক এবং শিল্প সংস্থা। তিনি ১৯৮০ সালে একদলীয় রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠা করেন. তার শাসনে দেশটি ১০ বছরের বেশী খরা কবলিত হয়, যার ফলে গণ অভিবেকাদক দের আগমন ঘটে. ১৯৯০ পেরেরা বহুদলীয় নির্বাচনে সম্মত হয়। ১৯৯১ সালে সংসদীয় নির্বাচনে তাঁর দল পরাজিত হয় এবং আন্তোনিও মাসকারেনহাসের মন্টেইরোর কাছে রাষ্ট্রপতি পদ হারান। মাসকারেনহাসের সরকার একটি মুক্ত ব্যবসায়ের নীতি অনুসরণ করে এবং সরকারী মালিকানাধীন ব্যবসায়গুলি বেসরকারীকরণ শুরু করে।
<urn:uuid:88f6afed-8bf3-4b19-aad7-7d80dccb061c>
ALLAHABAD: The hot and humid conditions and bright sunshine has increased the cases of various forms of fungal infection affecting human skin. The cases of fungal infection are on the rise at the OPD of the SRN Hospital of MLN Medical College. The number of patients increase to over 25 per cent during this period which otherwise remains under 5 per cent. The fungal infection affects the elders and children alike. Children suffer from small watery boils on the skin. If neglected, it could lead to nephrological disorders, head, department of skin and venerology, MLN Medical College, KG Singh said. Anupam Dikshit of the department of botany, Allahabad University, said that hot humid climate is conducive for the growth of various fungi like trichophyton rubrum, trichophyton mentagrophytes and epidermatophyton. Among these, trichophyton rubrum could be fatal. Common ringworm infections are `daad', `khaj' and `khujli', which spread rapidly in humid conditions. The symptoms of these infections are irritation on the affected parts, minor wound, faded colour of the skin. The fungal infections spread through contaminated clothes like towels and undergarments. Dikshit said that anti-fungal drugs available in the markets are synthetic and could be harmful. The fungi can best be treated by using essential oils extracted by natural herbs. Irachy sperum or thyme, commonly known as ajwain, is the best remedy against such fungus. If anyone is suffering from the infection, he/she just grind a small quantity of thyme and add a pinch of grinded powder in local cream or moisturiser. Apply the paste on the affected part and see the result. Besides ajwain, other herbs like `saunf', bay leaf or `tejpatta', `zeera', ginger and neem leaf can also be used, Dikshit added.
আলিবাবাদ: গরম ও আর্দ্র অবস্থার এবং উজ্জ্বল রোদ মানুষের ত্বকে বিভিন্ন ধরণের ছত্রাকের সংক্রমণের ঘটনা বাড়িয়েছে। Lmn মেডিকেল কলেজের এসআরএন হাসপাতালের ওডিওপে ছত্রাকের সংক্রমণ বাড়ছে। রোগীর সংখ্যা এই সময়ের মধ্যে ২৫ শতাংশের বেশি বৃদ্ধি পায় যা অন্যথায় ৫ শতাংশের নিচে থাকে। ছত্রাক সংক্রমণ বড়দের এবং শিশুদের সমানভাবে প্রভাবিত করে। শিশুরা ত্বকে ছোট জল-প্রলিপ্ত ফোঁড়া ভোগা। যদি উপেক্ষা করা হয়, তাহলে কিডনি সংক্রান্ত রোগ, মাথা, ত্বক ও শ্রোণীচক্রের বিভাগ, এমএলএন মেডিকেল কলেজ, কেজি সিং বলেন। এলাহাবাদ বিশ্ববিদ্যালয় উদ্ভিদবিদ্যার প্রফেসর অনুপম দীক্ষিত বলেন, গরম স্যাঁতসেঁতে আবহাওয়া ট্রাইকোফাইটন রুব্রাম, ট্রাইকোফাইটনমেন্টমেন্টেট এবং এপিডারমফাইটোন এর মতো বিভিন্ন ছত্রাক বৃদ্ধির পক্ষে উপযুক্ত। এর মধ্যে ট্রাইকোফাইটন রুব্রাম প্রাণঘাতী হতে পারে। সাধারণ রিংওয়ার্ম সংক্রমণ `দাড়', `খাজ` এবং `খুজলি` হয়, যা আর্দ্র পরিবেশে দ্রুত ছড়ায়। এই সংক্রমণের উপসর্গগুলি হল, আক্রান্ত অংশে জ্বালা, ছোটো ক্ষত, ত্বকের হালকা রঙ ফ্যাকাশে হয়ে যাওয়া। ছাতা, অন্তর্বাস ইত্যাদির মতো দূষিত জামাকাপড়ের মাধ্যমে ফাংগাল সংক্রমণের ছড়িয়ে পড়া। দীক্ষিত বলেন বাজারে সহজলভ্য অ্যান্টি-ফাঙ্গাল ড্রাগ গুলো সিনথেটিক এবং এগুলো ক্ষতিকারক হতে পারে। ফাংগালগুলো প্রাকৃতিক ঔষধি দ্বারা তোলা প্রয়োজনীয় তেল ব্যবহার করেও ভালোভাবে সারানো সম্ভব। ইরাচি স্পারকুম বা থাইম, সচরাচর অজোয়াইন এ এমন ছত্রাকের বিরুদ্ধে উত্তম ওষুধ। যদি কেউ এ রোগে ভুগেন, তিনি জাস্ট থাইম অল্প পরিমাণ গুঁড়া করে স্থানীয় ক্রিম বা ময়েশ্চারাইজারের মধ্যে মিশিয়ে নিন। পেস্টটি ক্ষতিগ্রস্ত অংশে লাগান এবং ফলাফল দেখুন। আজওয়াইন ছাড়াও অন্যান্য ভেষজ যেমন ‘সাওখ’, তেজপাতা বা ‘গজপিপাতা’, ‘জীরা’, আদা এবং নিম পাতা ব্যবহার করা যেতে পারে বলে দীক্ষিত যোগ করেন।
<urn:uuid:e74ec93d-84b6-4314-932e-a620fb5d07d2>
Submitted to: International Rice Genetics Symposium Publication Type: Proceedings Publication Acceptance Date: October 22, 2000 Publication Date: N/A Interpretive Summary: Interpretive summary not required. Technical Abstract: Application of Mendelian genetics clearly has led to many breeding advances in rice as well as other crops. In the present paper, emphasis is placed on economically important traits for which the segregation ratios can be distinguished without elaborate progeny testing or molecular markers. Four general groups of traits are reviewed: agronomic and physiological traits, ,grain quality, pest resistance, and resistance to abiotic stresses. The single most important trait has been semidwarfism, conferred by the sd1 gene. Other important agronomic and physiological traits include photoperiod sensitivity, glabrous hulls, gold hull color, and purple leaf. Among grain quality characters, amylose content is the most important factor, ranging from waxy types with essentially no amylose, temperate japonica short and medium grain types with 16-18% amylose, tropical japonica long grains with 21-24% amylose, and many indica types with amylose up to 28%. Another significant grain quality trait is aroma, whic often appears to be under simple genetic control but which is difficult to recover in high-yielding backgrounds. Breeding for pest resistance, including both diseases and insects, has been one of the most successful examples of utilization of major genes in crops, and yet is a recurring challenge. The most important disease example is blast resistance, which has been a focus of breeding efforts for decades. Exploitation of major genes for bacterial blight resistance has been more successful than for blast. Many successful cases of major gene resistance for brown plant hopper, green leafhopper, and gall midge, have been reported in the last three decades. In general, resistance to abiotic stresses has been polygenic. Exceptions have been low-temperature induced chlorosis at the
Submitted to: আন্তর্জাতিক ধান জেনেটিক্স সিম্পোজিয়ামে প্রকাশনার ধরন: কার্যবিবরণী প্রকাশনার গ্রহণ তারিখ: ২২ অক্টোবর, ২০০০ প্রকাশের তারিখ: এন/এ আভিধানিক সারমর্ম: আভিধানিক সারমর্ম প্রয়োজন নেই। প্রযুক্তিগত সারসংক্ষেপ: মেন্ডেলিয়ান জেনেটিক্স প্রয়োগের ফলে ধানের পাশাপাশি অন্যান্য ফসলে অনেক প্রজননের উন্নতি সাধিত হয়েছে। বর্তমান প্রবন্ধে, অর্থনৈতিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলির উপর জোর দেওয়া হয়েছে যার জন্য বিস্তারিত প্রজনন পরীক্ষা বা আণবিক চিহ্ন ছাড়াই পৃথকীকরণ অনুপাতগুলি আলাদা করা যেতে পারে। বৈশিষ্ট্যের চারটি সাধারণ গ্রুপ পর্যালোচনা করা হয়: কৃষিবিদ্যা এবং শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য, , শস্যের গুণমান, কীটপতঙ্গ প্রতিরোধ, এবং আবহবিকারজনিত চাপ। একক সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যটি হল এসডিডি১ জিন দ্বারা প্রদত্ত সেমিডাব্লুউপিভি, যা অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ কৃষি এবং শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছে ফটোপিরিওর সেন্সিটিভিটি, গ্লাবস হুল রঙ, সোনার হুল রঙ এবং বেগুনি পাতা। শস্যের গুণগত বৈশিষ্ট্যের মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল অম্লতা, যার মধ্যে মূলত কোনো অম্লতা নেই এমন মোমের ধরনের, ঠান্ডা জামব্রো ছোট এবং মাঝারি ধরনের, ১৬-১৮ শতাংশ অম্লতা, ক্রান্তীয় জামব্রো লম্বা ধরনের, ২১-২৪ শতাংশ অম্লতা এবং অনেক ইন্ডিকা ধরনের মোমের অম্লতা থাকে। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ শস্য গুনাগুণ বৈশিষ্ট্য হল সুগন্ধি, যা প্রায়ই সরল জেনেটিক নিয়ন্ত্রণের অধীনে থাকে কিন্তু যা উচ্চ উৎপাদনকারী প্রজাতিতে পুনরুদ্ধার করা কঠিন। কীটপতঙ্গ, রোগ, এবং উভয় রোগের বিরুদ্ধে প্রজনন ফসলের ক্ষেত্রে সবচেয়ে সফল উদাহরণগুলির মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচিত হয়েছে, এবং তবুও একটি পুনরাবৃত্ত চ্যালেঞ্জ। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রোগের উদাহরণ হলো ব্লাস্ট প্রতিরোধ, যা দশকের পর দশক ধরে প্রজনন প্রচেষ্টার একটি ফোকাস হয়েছে। ব্যাকটেরিয়া ব্লাইট প্রতিরোধের জন্য প্রধান জিনের শোষণ ব্লাস্টের জন্য আরও সফল হয়েছে। বাদামী উদ্ভিদ হপ, সবুজ পাতা এবং গল মাজিকের জন্য প্রধান জিন প্রতিরোধের অনেক সফল কেস গত তিন দশক ধরে রিপোর্ট করা হয়েছে। সাধারণভাবে, অজৈব চাপের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ বহুবর্ষিকভাবে ঘটেছে। কিছু ব্যতিক্রম তাপমাত্রা কম, যেমন-
<urn:uuid:f5121451-3e44-497d-bc22-3c97bd93a15a>
The remarkable, unprecedented biography of the Hammersteins, Broadway's greatest and most influential family, as told by Oscar Andrew Hammerstein The Hammersteins is the story of one of Broadway's most creative and productive families. It is a story that begins in 1864 when Oscar Hammerstein I emigrates to America, establishes himself as a successful cigar merchant and turns his attention to the business of music and theaters. He builds many theaters including New York's most majestic opera house. He turns Times Square (then Longacre Square) into the theater capital of the world. His sons, Willie and Arthur carry on the tradition and nurture such talents as Will Rogers, W.C. Fields, Al Jolson, Houdini, and Charlie Chaplin. Willie's son Oscar II becomes the most successful lyricist of all time, writing the story and words to the Broadway shows Showboat, Oklahoma, South Pacific, Carousel, The King and I, and The Sound of Music. The accomplishments of this family are monumental. Their tale is enchanting.
হ্যারমস্টেইনস পরিবারের উল্লেখযোগ্য, অভূতপূর্ব জীবনী, ব্রডওয়ে পরিবার, অস্কার অ্যান্ড্রু হ্যামারস্টেইনের দ্বারা ব্রডওয়ের সবচেয়ে সৃজনশীল ও উৎপাদনশীল পরিবারগুলির মধ্যে একটি। এটা একটি গল্প 1864 সালে শুরু হয় যখন অস্কার হামারস্টেইন আমেরিকায় চলে আসেন, নিজেকে একজন সফল চুরুট বণিক হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করেন এবং সঙ্গীত এবং থিয়েটার ব্যবসার প্রতি তার মনোযোগ দেন। তিনি নিউইয়র্কের সবচেয়ে মহিমান্বিত অপেরা হাউস সহ অনেক থিয়েটার তৈরি করেন। টাইমস স্কয়ার (তৎকালীন লনকোর্ট স্কোয়ার) কে তিনি বিশ্বের রঙ্গমঞ্চ রাজধানীতে রূপান্তর করেন. তার পুত্র উইলি ও আর্থার ঐতিহ্য ও উত্তরাধিকার বহন করে এবং উইরোসার, ডব্লিউ.সি. ফিল্ডস, আল জনসন, হাডডি এবং চার্লি চ্যাপলিনের মত প্রতিভাদের লালন পালন করে। উইলের ছেলে অস্কার দ্বিতীয় ব্রডওয়ে শো শোলে, ওকলাহোমা, সাউথ প্যাসিফিক, ক্যারোসেল, দ্য কিং অ্যান্ড আই, দ্য সাউন্ড অভ মিউজিক-এ গল্প আর শব্দাবলি লিখে সর্বকালের সফলতম গীতিকার হয়ে আছেন। এই পরিবারের অর্জন অনেক। তাদের গল্প মুগ্ধতা জাগানিয়া।
<urn:uuid:e5fa2bd4-8f76-4595-bc18-33de8fb1d7ef>
Hello, I am also looking at some Native American connections. I also was looking at the 1871 Ontarion Census on the National Archives of Canada. I did a search for "Williams" and "Indian" and came up with 53 "Williams" listed as Indian. One of them was Powless Williams, 58, Ontarion, Brant S. or W. Tuscaroras. Some other interesting names Seneca Williams and Johnson Williams. When the census was conducted, did they transpose names in confusion? or on purpose? I suspect that this was common. I get confused when trying to sort out the Sir William Johnsons with the Williams. I heard that powless is a derivative of powell. I hope this was some help. |Home | Help | About Us | Site Index | Jobs | PRIVACY | Affiliate| |© 2007 The Generations Network|
হ্যালো, আমিও কিছু আমেরিকান সংযোগ দেখছি। আমি কানাডার ন্যাশনাল আর্কাইভসে ১৮৭১ সালের অন্তারিওন সেন্সাসও করছিলাম। আমি একটি অনুসন্ধান করেছি "উইলিয়ামসন" এবং "ইন্ডিয়ান" এবং ৫৩টি "উইলিয়ামসন" তালিকাভুক্ত করেছি। এদের একজন পোয়েলাস উইলিয়ামস, ৫৮, অনটোয়ার্ল্যাণ্ড, ব্রান্ট এস অর ডব্লু টাসকারাওস। আরও কিছু মজার নাম সেনেকা উইলিয়ামস এবং জনসন উইলিয়ামস। যখন আদমশুমারী করা হয়েছিল, তারা কি ভুল নামগুলি বিভ্রান্তিতে ফেলেছিল? বা ইচ্ছাকৃতভাবে? আমার ধারনা এটা সাধারন ছিল। উইলিয়াম জনসন এর নাম দিয়ে আমি উইলিয়াম জনসন কে মেলাতে গেলে আমি বিভ্রান্তিত হয়ে যাই। আমি শুনেছি পাওয়েল একটি ডেফিনিশন বা বিপরীতি। আশা করি এটি কোনও সাহায্য ছিল। |হোম | হেল্প | অ্যাবোরশন | সাইট ইনডেক্স | জব | প্রিভেনশন | আনহ্যাপি | |© 2007 জেনারেশনস নেটওয়ার্ক|
<urn:uuid:9e3f79fa-6cde-40bc-b109-3132f140d6b6>
| HBS Case Collection Pre-Start Analysis: A Framework for Thinking About Business Ventures Describes the thought process an entrepreneur should undergo before committing to a course of action. Covers understanding the opportunity--assessing the critical skills, resources, relationships, and approvals--developing an action plan; forming a business entity; controlling the venture; harvesting the venture; and then a brief summary. Provides a useful framework to be used by entrepreneurs starting their own venture. Keywords: Business Ventures; Growth and Development Strategy;
| এইচবিএস মামলা সংগ্রহ প্রাক্-ব্যবসা বিশ্লেষণ: ব্যবসায়ের বিষয়ে চিন্তা করার একটি কাঠামো একটি কোর্সে বিশ্বাস করার আগে একজন উদ্যোক্তার কী চিন্তাভাবনা করা উচিত তা বর্ণনা করে। বিকল্পগুলো বোঝা -চূড়ান্ত দক্ষতা, রিসোর্স, সম্পর্ক এবং অনুমোদনের মূল্যায়ন করা; একটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠান তৈরি করা; উদ্যোগ নিয়ন্ত্রণ করা; উদ্যোগ সংগ্রহ করা; এবং তারপর একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ। উদ্যোক্তাদের নিজস্ব উদ্যোগ শুরু করার জন্য দরকারী একটি কাঠামো সরবরাহ করে। কীওয়ার্ডস: ব্যবসায়িক উদ্যোগ; বৃদ্ধি এবং উন্নয়ন কৌশল;
<urn:uuid:2498a3c8-2a43-44e8-b9fa-292604dde310>
This composite image provided by NASA shows before and-after images taken by the Opportunity rover. At left is an image of a patch of ground taken on Dec. 26, 2013. At right is in image taken on Jan. 8, 2014 showing a rock shaped like a jelly doughnut that had not been there before. The space agency said the rover Opportunity likely kicked up the rock into its field of view. Opportunity landed on Mars in 2004 and continues to explore. (AP Photo/NASA) ‘Jelly doughnut’ rock on Mars suddenly appears The Associated Press First Published Jan 22 2014 08:39 am • Last Updated Jan 22 2014 08:39 am Pasadena, Calif. • NASA scientists are intrigued by a Martian rock resembling a jelly doughnut that seemed to appear out of nowhere. The Opportunity rover earlier this month took an image of the rock, which was white around the outside and dark red in the middle. It was not present in earlier images of the same spot. Chief scientist Steve Squyres has a likely explanation. He said in a presentation last week that one of Opportunity’s wheels probably kicked up the rock, which then slid into its field of view. Early testing of the "jelly" part of the rock revealed characteristics unlike any other rock the rover has discovered during its decade on Mars. The rock is high in sulfur and magnesium, and scientists are still trying to figure out why. Copyright 2014 The Salt Lake Tribune. All rights reserved. This material may not be published, broadcast, rewritten or redistributed. About Reader Comments Reader comments on sltrib.com are the opinions of the writer, not The Salt Lake Tribune. We will delete comments containing obscenities, personal attacks and inappropriate or offensive remarks. Flagrant or repeat violators will be banned. If you see an objectionable comment, please alert us by clicking the arrow on the upper right side of the comment and selecting "Flag comment as inappropriate". If you've recently registered with Disqus or aren't seeing your comments immediately, you may need to verify your email address. To do so, visit disqus.com/account . See more about comments here.
নাসা দ্বারা সরবরাহিত এই যৌগিক চিত্রটি অপরচুন রোভারের তোলা ক্যামেরার সামনে এবং পিছনে চিত্র দেখায়। বাম দিকে ২৬ শে ডিসেম্বর, ২০১৩ তারিখে নেওয়া স্থলটির একটি প্যাচের ছবি। ডানদিকে জান. ৮, ২০১৪ জেলিফিশ আটার মতো আকৃতি বিশিষ্ট একটি শিলাখন্ড দেখাল যা এর আগে ছিল না। স্পেস এজেন্সি বলল রোভার অপরচুনটি হয়তো শিলাখন্ডটিকে তার দৃষ্টির ক্ষেত্রটিতে লাথি মেরে পাঠিয়েছিল। অপরচুনটি ২০০৪ সালে মঙ্গলে অবতরণ করেছিল এবং এখনও তার অনুসন্ধান চালিয়ে যাচ্ছে। (বার্তা @এনএসইউ/নাসা) 'জেলি ডোনাটের' ওপর হঠাৎ মঙ্গল গ্রহের • নাসার বিজ্ঞানীরা এমন একটি জেলিযুক্ত ময়দার মতো মঙ্গল গ্রহের পাথর নিয়ে গবেষণায় আগ্রহী ছিলেন যা হঠাৎ করেই মনে হয়েছিল • নাসার বিজ্ঞানীরা বেশ কিছুদিন আগে পাথরের একটি ছবি নিয়েছিলেন, যা বাইরের দিক থেকে সাদা এবং মাঝখানে কালো লাল রঙের ছিল। আগের একই জায়গার ছবিতে ছিল না. মুখ্য বিজ্ঞানী স্টিভ স্কুইয়ারের একটা সম্ভাব্য ব্যাখ্যা আছে। গত সপ্তাহে এক উপস্থাপনায় তিনি বলেন যে অপরচুনের এক চাকা সম্ভবত রককে ধাক্কা দেয়, যা তখন তার দৃশ্যের ক্ষেত্রের মধ্যে চলে যায়। রক-এর জেলি অংশের প্রথম দিকের পরীক্ষা থেকে জানা যায় যে, যে কোনও পাথরের থেকে আলাদা বৈশিষ্ট্য রয়েছে রোভারের দশার মধ্যে, এটি মঙ্গল গ্রহে এক দশকেরও বেশি সময় ধরে আবিষ্কৃত হয়েছিল। পাথরটি সালফার ও ম্যাগনেসিয়ামে উঁচু এবং কেন তা এখনো বিজ্ঞানীরা বের করার চেষ্টা করছেন। কপিরাইট ২০১৪ দ্য সল্ট লেক ট্রিবিউন। সর্বস্বত্বসংরক্ষণ। এই সামগ্রীটি প্রকাশিত, সম্প্রচারিত, পুনর্লিখিত বা পুনর্বন্টন হতে পারে না। পাঠকের সম্পর্কে পাঠক মন্তব্য sltrib.com এ লেখক মতামত, The Salt Lake Tribune নয়। আপত্তিজনক, ব্যক্তিগত আক্রমণ এবং অনুপযুক্ত বা আক্রমণাত্মক মন্তব্য ধারণাগুলি মুছে ফেলা হবে। অশ্লীল বা লঙ্ঘনকারী নিষিদ্ধ হবে। । ঘাঁটলে বা পুনরাবৃত্তি লঙ্ঘনকারী নিষিদ্ধ হবে। আপনি যদি আপত্তিকর মন্তব্য দেখতে পান, অনুগ্রহ করে আমাদের সতর্ক করতে দয়া করে মন্তব্যের উপরের ডানদিকে "ফ্ল্যাগ মন্তব্য অনুপযুক্ত" এ তীরচিহ্ন ক্লিক করুন। আপনি যদি সম্প্রতি ডেসক্যাকল-এ নিবন্ধন করেছেন অথবা আপনার মন্তব্যগুলি সঙ্গে সঙ্গে দেখতে না পান, তাহলে আপনাকে অবশ্যই আপনার ইমেইল অ্যাড্রেস চেক করতে হবে। এটা করতে হলে দেখুন ভুলের তালিকা page: ভুলের তালিকা ক্যাচ:বার জয়
<urn:uuid:9922ade8-3d18-4990-9bca-8abcca2b7e5e>
|number in aus Feb 26, 2001 can you please give me current statistics on the amount of people in australia that are currently hiv infected | Response from Mr. Kull According to the most recent reports presented by UNAIDS, Australia had 14,000 adults and children living with HIV (whether or not they had developed AIDS) at the end of 1999. A detailed explanation about HIV/AIDS statistics for Australia are at the UNAIDS website. (Paste the following address in your browser: http://www.unaids.org/hivaidsinfo/statistics/june00/fact_sheets/pdfs/australia.pdf) Get Email Notifications When This Forum Updates or Subscribe With RSS This forum is designed for educational purposes only, and experts are not rendering medical, mental health, legal or other professional advice or services. If you have or suspect you may have a medical, mental health, legal or other problem that requires advice, consult your own caregiver, attorney or other qualified professional. Experts appearing on this page are independent and are solely responsible for editing and fact-checking their material. Neither TheBody.com nor any advertiser is the publisher or speaker of posted visitors' questions or the experts' material.
| নম্বর অস্ট্রেলিয়ার ফেব্রু ২৬, ২০০১ এখন অস্ট্রেলিয়ায় বর্তমান এইচআইভি আক্রান্ত মানুষের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে বর্তমান পরিসংখ্যান দিতে পারবেন | জনাব থেকে প্রতিক্রিয়া কুল ইউএনএইডসের সাম্প্রতিকতম প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, অস্ট্রেলিয়াতে ১৯৯৯ সালের শেষে এইচআইভির সাথে বসবাসরত ১৪,০০০ প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু (হোক তারা এইডসে আক্রান্ত হোক বা না হোক) ছিল। অস্ট্রেলিয়ার জন্য এইচআইডি-এইডসের পরিসংখ্যান নিয়ে বিশদ বিবরণ ইউএনএইডসের ওয়েবসাইটে রয়েছে। (ব্রাউজারে নিচের ঠিকানাটি লিখুন: http://www.unaids.org/hivaidsinfo/statistics June00 জর্জরিত/এ অস্ট্রেলিয়া.pdf) আর এস এস আপডেট বা আরএসএস দ্বারা সাবস্ক্রাইব করার সময় ইমেইল বিজ্ঞপ্তি পান এই ফোরামটি শুধুমাত্র শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে এবং বিশেষজ্ঞরা কোনো মেডিকেল, মানসিক স্বাস্থ্য, আইনি বা অন্যান্য পেশাগত পরামর্শ বা পরিষেবা প্রদান করছেন না। আপনার যদি কোনও মেডিকেল, মানসিক স্বাস্থ্য, আইনি বা অন্যান্য সমস্যা থাকে যার জন্য পরামর্শের প্রয়োজন হয়, আপনার নিজের যত্নকারী, আইনজীবী বা অন্যান্য যোগ্য পেশাদারদের সাথে পরামর্শ করুন। এই পৃষ্ঠায় উপস্থিত বিশেষজ্ঞরা স্বাধীন এবং তাদের কাজ সম্পাদনা ও ফ্যাক্ট-চেক করার জন্য শুধুমাত্র দায়ী। দ্যবডি.কম বা কোনো বিজ্ঞাপনদাতা, তাদের পোস্ট করা দর্শক প্রশ্ন বা বিশেষজ্ঞদের উপাদানের প্রকাশক বা বক্তা নয়।
<urn:uuid:debbdaf5-43f7-4c5e-8f6f-6b2b12a3e95d>
The name sardine is a generic term applied broadly to any of various small, soft-boned, saltwater fish, such as sprat, young pilchard, and herring. These tasty little fish are iridescent and silvery and swim in huge schools, usually near the water's surface. Cold-water fish, such as sardines, contain the highest amounts of heart-healthy omega-3 fatty acids. One of the world's first canned foods, the sardine is rich in phosphorus, iron, potassium, vitamin B6, and niacin. Sardines were first canned in the 19th Century. View Research related to Sardine Oil.
সার্ডিন শব্দটি একটি জেনেরিক শব্দ যা বিস্তৃতভাবে বিভিন্ন ছোট, নরম-প্রাণীর মাছ যেমন স্প্র্যাট, ছোট্ট পাইলিভার এবং হেরিং এর মধ্যে প্রয়োগ করা হয়। সুস্বাদু ছোট্ট মাছগুলি উজ্জ্বল এবং রূপালী রঙের এবং জলের পৃষ্ঠের কাছাকাছি বড় স্কুলগুলিতে সাঁতার কাটে। ঠান্ডা জলের মাছ, যেমন সার্ডিনগুলিতে সবচেয়ে বেশি পরিমাণে হৃৎপিণ্ডের স্বাস্থ্যকর ওমেগা -3 ফ্যাটি অ্যাসিড থাকে। বিশ্বের প্রথম ক্যানড খাদ্যগুলির মধ্যে একটি সার্ডিনগুলিতে ফসফরাস, আয়রন, পটাসিয়াম, ভিটামিন বি 6 এবং নিয়াসিন সমৃদ্ধ। সার্ডিনগুলি ১৯ শতকে প্রথম ক্যানড হয়েছিল। সার্ডিন তেল সম্পর্কিত গবেষণা দেখুন।
<urn:uuid:02b12fb7-44ec-4bfb-a06f-6c2ad749aef4>
The New International Encyclopædia/Fries, Jakob Friedrich |←Fries, Elias Magnus||The New International Encyclopædia Fries, Jakob Friedrich |Edition of 1906. See also Jakob Friedrich Fries on Wikipedia, and the disclaimer.| FRIES, Jakob Friedrich (1773-1843). A German philosopher, born at Barby, Saxony. He studied there and in the universities of Leipzig and Jena, and became a lecturer in philosophy at the latter in 1801. From 1805 to 1816 he was professor of philosophy and elementary mathematics at Heidelberg, and from 1816 until his death professor of theoretical philosophy at Jena. His chief work is the Neue Kritik der Vernunft (3 vols., 1807), an attempt to find a new basis for the critical philosophy of Kant. His method is psychological. He holds that a knowledge of the a priori cognition of Kant is to be attained only by the a posteriori process of subjective experience. Hence, the a priori element, inasmuch as it is discoverable only by subjective experience, is not, as Kant contends, transcendental to all experience. Therefore, philosophy finds its ultimate foundation in subjective knowledge, and its true exposition through psychological analysis. Other differences from the Kantian teaching are also encountered in Fries, whose work, though ingenious, may be said to contribute little to the progress of speculation.
দ্যা নিউ ইন্টারন্যাশনাল এনসাইক্লোপিডিয়া/ফ্রিস, জ্যাকব ফ্রিড্রিশ |      দশা ফ্রাইস, এলিয়াস ম্যাগনাস     |দ্যা নিউ ইন্টারন্যাশনাল এনসাইক্লোপিডিয়া ফ্রাইস, জ্যাকব ফ্রিড্রিশ |    ১৯০৬ সালে সংস্করণ. এছাড়াও উইকিপিডিয়া জ্যাকব ফ্রিড্রিশ ফ্রাইস, অব্যাহতির দিকে দেখো।| ফ্রাইস, জ্যাকব ফ্রিড্রিশ (১৭৭৩-১৮৪৩). একজন জার্মান দার্শনিক, জন্ম বার্বি, স্যাক্সনি. তিনি এখানে এবং লিপজিগ ও জেইনা বিশ্ববিদ্যালয়সমূহে অধ্যয়ন করেন এবং ১৮০১ সালে শেষেরটি থেকে দর্শনের প্রভাষক হন। ১৮০৫ থেকে ১৮১৬ পর্যন্ত হাইডেলবার্গক, দর্শন ও মৌলিক গণিতের অধ্যাপক এবং ১৮১৬ থেকে মৃত্যু পর্যন্ত জেইয়ানতাত্ত্বিক দর্শনের অধ্যাপক ছিলেন। তাঁর প্রধান কাজ হল নিউ কান্টিস্চে ভের্নুর্থ (৩ খন্ড, ১৮০৭), কান্তের সমালোচনামূলক দর্শনের একটি নতুন ভিত্তি খুঁজে পাওয়ার প্রয়াস। তাঁর পদ্ধতি হলো মনোবৈজ্ঞানিক। তিনি মনে করেন কান্টের অপ্রত্যক্ষিক জ্ঞানের জ্ঞান অর্জনের একমাত্র উপায় হল অপ্রত্যক্ষদর্শী অভিজ্ঞতার অবচেতনগত প্রক্রিয়া। তাই অপ্রত্যক্ষিক উপাদানটি, যেহেতু কেবলমাত্র অতঃ পরতাত্ত্বিক অভিজ্ঞতা দ্বারা আবিষ্কারযোগ্য, কান্টের মতে, সকল অভিজ্ঞতার জন্য অতীন্দ্রিয় নয়। সুতরাং, দর্শন তার চূড়ান্ত ভিত্তি অনুভূত জ্ঞান, এবং তার প্রকৃত প্রকাশ মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে পাওয়া যায়। ফ্রিসের সাথে অন্যান্য পার্থক্য ফ্রিসের কাজ যদিও বুদ্ধিদীপ্ত, কিন্তু অনুমানবাদী অগ্রগতির ক্ষেত্রে সামান্যই অবদান রাখে বলে মনে হয়।
<urn:uuid:6f4796e4-8f7a-4e34-ae4e-d93b7a0c9958>
Technology drives our society and facilitates just about everything we do. Communications greatly depend on it, and without it, our lives would be dramatically different — certainly less convenient. But, as we've seen all too clearly recently, the sophistication of our technology can also be used against us. Two years ago, there was heavy debate over whether makers of encryption software should be obliged to provide law enforcement with the keys to open encrypted messages. At the time, the government decided to permit export of encryption software without requiring key codes, sending the issue into hibernation. The debate was awakened on Sept. 11, however, and it hasn't slept since. Osama bin Laden and his cohorts have been known to use encryption and steganography (a method by which private messages can be embedded in seemingly innocuous cover messages) to relay information. And it is quite probable that such technologies provided the communications track for his terrorist train to travel on in what would result in the most tragic attack on the United States to date. This brings this debate to a boil. Advocates of key escrows believe that giving government the keys could help curb terrorists before they strike. Those who oppose it, however, oppose it strongly; they say that because foreign encryption software is available, mandates would be unenforceable and misguided. If the United States restricts the software, they say, terrorists will turn to unrestricted varieties. And, if keys fall into the wrong hands, private citizens' information could become freely available, including bank accounts, medical records, and private business information. Then lies the fact that encryption exists in more abstract forms as well — speech, for example. The White House recently asked networks to use caution when airing Osama bin Laden's videotaped messages because of suspicions that he is using American television to send coded messages. The suspicion is based on hunch and common sense, an administration official said, because bin Laden's language is filled with flowery, fuzzy images. So, what, say you technologists, should come of the issue? Would you support or oppose government regulations on encryption keys? Do you think encryption technologies empowered these terrorists? Would key escrows prevent them from carrying out another attack? Or would restrictions be an infringement on our rights to privacy in an undeniably technological age of information?
প্রযুক্তি আমাদের সমাজকে চালিত করে এবং আমাদের সমস্ত কাজের জন্য এটি অপরিহার্য। যোগাযোগ আমাদের জীবনের নাটকীয়ভাবে ভিন্ন ধরনের দৃষ্টিভঙ্গি দেয়, এবং এটি ছাড়া আমাদের জীবন নাটকীয়ভাবে ভিন্ন রকম হত - অবশ্যই কম সুবিধাজনক। কিন্তু সম্প্রতি আমরা যেমনটি দেখেছি আমাদের প্রযুক্তির সূক্ষ্মতার ব্যবহারের জন্য আমাদের বিরুদ্ধেও ব্যবহার করা যেতে পারে। দুই বছর আগে, এনক্রিপশন সফটওয়্যার নির্মাতাদের আইন প্রয়োগকারীদের এনক্রিপ্ট করা বার্তাগুলির চাবি সরবরাহ করতে বাধ্য করা উচিত কিনা তা নিয়ে প্রচুর বিতর্ক ছিল। সেই সময়ে, সরকার কী কোড ছাড়া এনক্রিপশন সফটওয়্যার রফতানির অনুমতি দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল, বিষয়টি হিমশীতল করে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। বিষয়টি নিয়ে আলোচনা সেপ্টেম্বরে জেগে ওঠে। ১১, তবে ঘুমোয়নি তারপর থেকে. ওসামা বিন লাদেন এবং তার গডফাদারা এনক্রিপশন আর স্টেগানোগ্রাফি (এমন এক পদ্ধতি যার মাধ্যমে ব্যক্তিগত বার্তা আপাতদৃষ্টিতে নির্দোষ কভার বার্তাগুলিতে সন্নিবিষ্ট করা যায়) ব্যবহার করে তথ্য আদান প্রদান করেন। এবং এটা খুব সম্ভব যে এই ধরনের প্রযুক্তি যোগাযোগকে ট্র্যাক করে তার সন্ত্রাসবাদী ট্রেনে ভ্রমণ করার জন্য যা কিনা যুক্তরাষ্ট্রে এ পর্যন্ত সবচেয়ে ভয়াবহ হামলার কারণ হতে পারে। এটি এই বিতর্কের দিকে মোড় নেয়।. মূল এসকর্স এর সমর্থকরা বিশ্বাস করেন যে সরকারীকে চাবি দেওয়ার মাধ্যমে সন্ত্রাসীরা আক্রমণ করার আগে তাদের দমন করতে সাহায্য করতে পারে. যারা এর বিরোধিতা করেন তারা কিন্তু এটি শক্তভাবে বিরোধিতা করেন; তারা বলেন যে বিদেশী এনক্রিপশন সফটওয়্যার পাওয়া যায় বলে, বাধ্যতামূলকভাবে তা চাপিয়ে দেওয়া সম্ভব নয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র যদি সফটওয়্যারটি নিষিদ্ধ করে দেয়, তবে তারা বলে, সন্ত্রাসীরা অবাধে ছড়ানো শুরু করবে। এবং, যদি চাবিগুলি ভুল হাতে পড়ে তবে ব্যক্তিগত নাগরিকের তথ্য সহ ব্যাংক অ্যাকাউন্ট, মেডিকেল রেকর্ড, ব্যক্তিগত ব্যবসায়ের তথ্য সহ বিনামূল্যে পাওয়া যেতে পারে। সুতরাং এটি একটি সত্য যে এনক্রিপশন আরও বিমূর্ত আকারে বিদ্যমান - উদাহরণস্বরূপ, কথা, উদাহরণস্বরূপ। হোয়াইট হাউস সম্প্রতি ওসামা বিন লাদেনের ভিডিও টেপযুক্ত বার্তাগুলি সম্প্রচার করার সময় নেটওয়ার্কগুলিকে সতর্কতা অবলম্বন করতে বলেছে কারণ তিনি এনকোড বার্তা পাঠাতে মার্কিন টেলিভিশন ব্যবহার করছেন বলে সন্দেহ করা হচ্ছে। সন্দেহটি ধারণা এবং সাধারণ জ্ঞান, একটি প্রশাসনের কর্মকর্তা বলেন, কারণ বিন লাদেনের ভাষাটি সুন্দর, অস্পষ্ট চিত্রগুলিতে ভরাট। সুতরাং, বলুন প্রযুক্তি বিসেতারা, আপনি কী, আপনি এনক্রিপশন কীগুলিতে সরকারী নিয়মগুলি সমর্থন করবেন বা বিরোধিতা করবেন? এ-জাতীয় কথা কি মনে করেন এনক্রিপশন প্রযুক্তিগুলো এসব সন্ত্রাসীকে ক্ষমতা দিয়েছে? চাবি অর্চিস তাঁদের আরেকটি আক্রমণ করতে ঠেকাবেন? নাকি বিধি-নিষেধ হওয়াটা এক সম্ভাব্য প্রযুক্তিময় যুগে আমাদের তথ্যের প্রাইভেসির অধিকারের লঙ্ঘন হবে?
<urn:uuid:0adf76ae-6155-4813-9c57-608ce1a53d38>
Ollie the Otter Beginning Reading Lesson Design This lesson is designed to aid children in recognizing the /o/ sound in written and spoken words. Students should be able to recognize the short vowel sounds before going on to more difficult correspondences. In order to become a skillful reader, students must be able to recognize correspondences in words. Students will get practice spelling and reading the o = /o/ correspondence in the letter box lesson. (Objective): The students will learn to recognize and spell the short o sound in written words by participating in the letterbox lesson. They will practice the vowel first, body – coda strategy with difficult words. They will practice spelling short o words in the letter box lesson. Poster with "Ollie the Otter and Oliver the Ox say /o/ at the doctor’s office!" written on it. Primary paper and pencil for each student. Poster with primary paper lines labeled rooftop, fence, sidewalk, and ditch. Have a poster with lowercase o written several times with arrows indicating how to print it. In the Big Top. Educational Insights. 1990. (enough copies for each student) 4 Elkonin boxes for each student letter manipulatives for each student (b, c, d, f, g, h, k, l, n, o, s, t, r, p, x) 1. Begin the lesson by discussing the importance of knowing how to recognize short vowel sounds in words. Explain that one important step in learning how to read fluently and spell is learning to recognize short vowel sounds like /o/ in written words. (Dialogue) "Do you know that we use the sound /o/ in many words that we read and say everyday? Let's name a few: box, pot, chop, and dock are all words that have the /o/ sound in them. How about when you go to the doctor and he says, 'Open wide and say….'(let students fill in the blank). That's right! You have to say /o/. [Have students review the mouth moves involved in saying short o. ] Let's practice our 'say /o/' sound and pay attention to the mouth moves we make when we say /o/". (Students practice making the /o/ sound.) 2. "Let's say some words that have our /o/ sound in them. [Point to the tongue twister poster] Try saying, "Ollie the Otter and Oliver the Ox say /o/ at the doctor's office!". Let's say it again, but this time let's stretch out the /o/ sound in each word, just like I am saying Oooooollie or Oooootter. (Class says tongue twister while stretching /o/ out in each word, repeat several times.) Now I am going to stretch some of these words out. See if you can figure out what word I am saying. /o/ - /x/. Right! I said Ox. Now try this one, /o/– /l/- /E/. Great listening! That spells Ollie"! 3. "We are going to do a letterbox lesson today. I am going to give everyone 4 boxes each. These boxes represent each sound that we hear in a word. (Teacher has drawn 3 elkonin boxes on the board) Now look at the board and see how I use my boxes to spell the word chop. When I say the word chop, I have only one mouth move for the letters c and h. They go together to make the /ch/ sound. This means that I write ch in the first box. Then I listen for the /o/ and the /p/ sounds. They make one mouth move each, so I put them in their own boxes. See, I spelled the word chop! Now you will get your letters. Make sure the lowercase sides are facing up. When I call out the words, you will use these letters to spell them in your boxes". 4. I will call out the following words and number of boxes needed for each: 2 – [ox, on], 3 – [top, dock, pod, shop, sock], 4 – [crop, stock, stop , frog]. I will walk around and see if students are spelling the words correctly. 5. "Now we will read the words that we just spelled. I will write a word on the board, and you read it. If you come to a word you can’t read, there is one way that might help you. Watch as I show you. (write the word crop on the board) I am having trouble reading this word so I will use my fingers to cover up the ch and the p. I can only see the o, and I know it sounds like, /o/. Now I uncover the ch and try to read it along with the o. Let's see, /ch/ - /o/…./cho/. Now all that is left is to uncover the p. Now I will add the /cho/ to the /p/, /ch/ - /o/ - /p/…./chop/! I worked through the word and I read chop. Now you try some". ( I will have students read the words I write on the board.) 6. "Now let's take out our paper and pencil and review how to write the letter o. Look at the poster and see how I write the letter o. Start at the fence, make a little c, and close it up. Now practice that on your paper. Finish up the line with lowercase o's". 7. "In a minute we will read a story about a circus. Underneath your o's write a sentence using a word with the /o/ sound to describe what you might see at the circus". 8. Give each student a copy of In the Big Top. Ask them to flip through the pages and see how many /o/ words they can identify. Then, have students silently read the book. Remind students to stop after difficult words and ask students to use their vowel first, body – coda strategy that they learned. Before reading the story tell the students that this book is about the circus, and ask them if they have ever been to the circus or the zoo. 9. For assessment have each student come up and read 4 pages of In the Big Top individually. Complete a running record of each student's reading. Use this to calculate the difficulty level of this text for the students. This will help me understand how well they got the o = /o/ correspondence. Murray, B. A. and T. Lesniak. The Letterbox Lesson: A Hands – On Approach for Teaching Decoding. The Click here to return to Constructions.
ওলি দ্য অটার শুরু পড়া-শেখার চিত্রাঙ্কন লিখিত ও মৌখিক শব্দের /o/ ধ্বনি চিনতে শিশুদের সাহায্য করার জন্য এই পাঠটি তৈরি করা হয়েছে। শিক্ষার্থীরা দীর্ঘ স্বরবর্ণের শব্দগুলি এগিয়ে যাওয়ার আগে /o/ ধ্বনি চিনতে সক্ষম হওয়া উচিত। দক্ষ পাঠক হবার জন্য ছাত্রদের শব্দ যোগাযোগে শনাক্ত করতে হবে। ছাত্ররা চিঠিটি বাক্সে o = /o/ বর্ণটি বানান ও পড়ার অনুশীলন করবে। (উদ্দেশ্য): শিক্ষার্থীরা চিঠি বাক্সে অংশগ্রহণ করে o = /o/ বর্ণটি লিখিত শব্দে চিনতে ও বানান করতে শিখবে। তারা প্রথমে স্বরবর্ণ অনুশীলন করবে, শরীর - কোডা কৌশল কঠিন শব্দ দিয়ে। তারা চিঠির বাক্সে বানান শর্ট ও শব্দ অনুশীলন করবে। এটিতে "অলি দ্য অটার এবং অলিভার দ্য অক্স ডাক্তারের অফিসে " বলে চিঠি বাক্সে বানান শর্ট ও শব্দগুলি অনুশীলন করবে। প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য প্রাথমিক কাগজ এবং পেন্সিল। ছাদে, বেড়া, ফুটপাত এবং ড্রেনের জন্য লেবেল সহ পোস্টার। পে'চাও একটি পোস্টার যার লেখা আছে হেক্স হোর্স ওড়ায় তীর চিহ্ন নির্দেশ করে এটি প্রিন্ট করার জন্য। ইনটিমেট । এডুকেশনাল ইনটুইশনস । ১৯৯০. (প্রতিটি ছাত্র জন্য যথেষ্ট ঘর) 4 Elkonin বাক্স প্রতিটি ছাত্র জন্য প্রতিটি ছাত্রের জন্য চিঠিমুমিনিউলিয়ার্স (b, c, d, f, g, h, k, l, n, o, s, t, r, p, x) 1.শব্দ মধ্যে সংক্ষিপ্ত স্বরধ্বনি কিভাবে চিনতে হবে তা জানার গুরুত্ব সম্পর্কে আলোচনা করে পাঠ শুরু করুন। শ্বাসরুদ্ধ ও ভুলভালভাবে পড়ার সময় ইংরেজি পড়তে শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ ধাপ হলো ছোট স্বরধ্বনিগুলো চেনা, যেমন /o/ কে লিখিত শব্দে লেখা। (বিএসএমএমইউ) “আপনি কি জানেন, আমরা প্রতিদিন যেসব শব্দ পড়ি ও বলি, সেসব শব্দেই /o/ ধ্বনি ব্যবহার করি? আসুন কয়েকটি নাম দিই: বাক্স, হাঁড়ি, কোপানো, দাঁড়িপাল্লা এই সমস্ত শব্দেরই /o/ আছে। এখন আপনি যখন ডাক্তারের কাছে যাবেন, তখন যদি বলেন, ‘খোল দরজা খোল, বল….'(নিচ লেকারদের /o/ দেওয়ার জন্য শূন্যস্থান পূরন করতে হবে। ) তাহলে তো আপনাকে /o/ বলতেই হবে। [ছাত্রদের শর্ট ও-এর সঙ্গে জড়িত মুখ নড়াচড়ার মহড়া দেওয়া যাক। ] চলো আমরা 'সি' করি এবং /ওই/ বলার সময় যে মুখ নড়াচড়ি করি সেদিকে মনোযোগ দিই।] (ছাত্ররা /ওই/ বলার সময় যে মুখ নড়াচড়ি করে, তা অনুশীলন করো।) 2. "চলো আমরা এমন কিছু বলি যাতে আমাদের /ওই/ ধ্বনি থাকে। [জিভে দাঁতিকাটা পোস্টারকে নির্দেশ করা।] চেষ্টা করা, "অলিভ দ্য অটার এবং অলিভার দ্য অক্স বলেছেন /o/ ডাক্তারের অফিসে!" বলা, "আরে! আবার বল, কিন্তু এবার শব্দটি/শব্দের প্রতিটি অংশে /o/ শব্দটি প্রসারিত করা যাক যেমন আমি বলছি অওল্লি বা অউটার। (ক্লাশ বলে জিভারার খাচ্ছে অন্যদিকে প্রসারিত প্রতিটি শব্দে /o/ আওড়ে যাচ্ছে বারবার)এবার আমি এই শব্দগুলোর কিছু আওড়াতে যাচ্ছি দেখো তো কী ওয়ার্ড বলছি? /o/ — /x/. Right! I said Ox. Now try this one, /o/ — /l/- /E/. গ্রেট লিসেনিং! সেই হল ওলি! ৩. “আমরা আজ একটা চিঠির বাক্স থেকে চিঠি দিতে যাচ্ছি। আমি সবাইকে চারটা বাক্স করে দিতে যাচ্ছি। এই বাক্সগুলোতে প্রত্যেক শব্দে আমরা শুনি এমন প্রত্যেকটি শব্দের প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছে। (শিক্ষক বোর্ডে 3টি এলকোয়নিন বাক্স আঁকেন) এখন বোর্ডটি দেখুন এবং দেখুন আমি আমার বাক্সগুলি ব্যবহার করে শব্দ চপ বানান করি। যখন আমি "চপ" শব্দটি বলি তখন অক্ষরগুলি সি এবং এইচ এর জন্য কেবল একটি মুখ স্থানান্তর থাকে। ওরা একসাথে যায় চ/ড় করতে। মানে ১ম বক্সে চ লিখে নেই। এর পর শুনি ওঁ/আ/এবং ওঁ/প/ধ্বনি। প্রত্যেক মুখে এক একটা চ/ড় করে, তাই ওইসব বাক্সে রেখে দিলাম। দেখ, চ চ চ চ! এখন আপনি চিঠি পাবেন। লক্ষ করুন যে নীচে লেখা পৃষ্ঠাটি উপরে লেখা পৃষ্ঠাটির বিপরীত কিনা। আমি যখন শব্দটি বলব তখন আপনি আপনার বাক্সে এটি বানান করতে এই অক্ষরগুলি ব্যবহার করবেন"। ৪. আমি নিচের শব্দগুলোকে এবং প্রতিটি কাজের জন্য প্রয়োজনীয় বক্সের সংখ্যা বলব: ২ – [অক্স, অন], ৩ – [ট, ডক, পো, শপ, স্যাক], ৪ – [ফসল, গোলা, স্টপ, ব্যাঙ], ৫ – [শস্য, গোলা, স্টপ, ব্যাঙ], ৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭ – [ফসল, গোলা, স্টপ], ৮ – [শস্য, গোল, স্টপ], ৯ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১০ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১১ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১২ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৩ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৪ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৫ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৬ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৭ – [শস্য, গোল, স্টপ], ১৮ – [ফসল, গোলা, স্টপ], ১৯ – [ফসল, স্টপ], ২০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ২৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৩৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৪৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৫৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৬৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৭৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৮৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ৯৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১০৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১১০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১১১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১১২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৫ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৬ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৭ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৮ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১২৯ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩০ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩১ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩২ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩৩ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩৪ – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩5 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩6 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩7 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩8 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩9 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩8 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩9 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩9 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪0 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৩9 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪1 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪2 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪3 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪4 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪5 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪6 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪7 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪8 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৪9 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৫0 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৫1 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৫2 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৫3 – [ফসল, গোল, স্টপ], ১৫4 – [ফসল, গোল, স্ট "এখন আমরা যা লিখছি তার কথাগুলো আমরা পড়ে দেখব, আমি বোর্ডে একটি শব্দ লিখছি, আর আপনি তা পড়বেন। যদি আপনি একটি শব্দ পড়তে না পারেন, তাহলে একটি উপায় আছে যা আপনাকে সাহায্য করতে পারে। আমি আপনাকে কিভাবে দেখাবো, তা দেখে আসুন। (বোর্ড এ ফসল লেখা শুরু করো) আমার এই শব্দ পড়তে অসুবিধা হচ্ছে, তাই আমি আমার আঙ্গুলগুলো দিয়ে এন এবং পি-কে ঢেকে রাখবো, আমি শুধু o, শুনতে পাচ্ছি এবং আমি জানি যে এটা শুনে মনে হচ্ছে, /o/। এখন আমি চ সরিয়ে তা ও সহ পড়ার চেষ্টা করি। দেখি, /ch/—/o/…/cho/! আমি শব্দের মধ্য দিয়ে কাজ করেছি এবং আমি চপ পড়েছি। এখন আপনি চেষ্টা করুন। ( আমি যে শব্দগুলো লিখছি তাতে ছাত্র-ছাত্রীরা বোর্ডে লিখে ফেলবে।) ৬. "এখন আমরা আমাদের কাগজ এবং পেন্সিল বের করে কীভাবে চিঠি ও লিখতে হয় তা পর্যালোচনা করব। পোস্টার দেখুন এবং দেখুন আমি চিঠিটি কীভাবে লিখি। বেড়া থেকে শুরু করে শুরু করুন, একটি ছোট্ট সি তৈরি করুন এবং এটি বন্ধ করুন। এখন আপনার কাগজে এটি অনুশীলন করুন। ছোট হাতের অক্ষর o দিয়ে রেখাটি বন্ধ করুন। "7. "এক মিনিটে আমরা একটি সার্কাস সম্পর্কে একটি গল্প পড়ব। আপনার অ-এর নীচে /o/ ধ্বনিতে ব্যবহৃত একটি শব্দ ব্যবহার করে আপনি সার্কাসে কী দেখতে পারেন তা বর্ণনা করার জন্য একটি বাক্য লিখুন।"৮. প্রতিটি ছাত্রকে ইন দ্য বিগ টপ বইয়ের একটি অনুলিপি দিন। তাদের পাতা ঘুরিয়ে দেখাতে বলুন তারা কত /o/ শব্দ সনাক্ত করতে পারে। এরপর, ছাত্ররা চুপচাপ বইটি পড়ে নিন। ছাত্রদের কঠিন শব্দগুলি বন্ধ করতে এবং ছাত্রদের তাদের স্বরগুলি প্রথমে ব্যবহার করার কৌশলটি জিজ্ঞাসা করতে মনে করিয়ে দিন, যা তারা শিখেছিল। গল্পটি পড়ার আগে ছাত্রছাত্রীদের বলুন যে এই বইটি সার্কাসের, এবং তাদের জিজ্ঞাসা করে যে তারা কখনও সার্কাস বা জুওয়েতে গেছে কিনা। ৯. মূল্যায়নের জন্য প্রত্যেক ছাত্রছাত্রী একটি করে আলাদা আলাদাভাবে 4 পৃষ্ঠা পড়ুন। প্রতিটি ছাত্রের পড়ার একটি রান সম্পূর্ণ করুন। এটি ব্যবহার করে ছাত্রদের জন্য কঠিন স্তর গণনা করুন। এটি আমাকে বুঝতে সাহায্য করবে যে তারা কতটা ভালোভাবে ও / / মিলেছিল। মারি, বি। এ। এবং টি লেসিয়াক। চিঠি বাক্স পাঠ : হাতের কাজে হাতেখড়ি শিখন জন্য (টেক্সট কোডিংয়ের জন্য) । কালার কি বোর্ডে ফিরে আসতে এখানে ক্লিক করুন ।
<urn:uuid:8bb5c594-22ba-4d22-bff8-c7c220c358e2>
What’s the saddest song you know? Is it Strange Fruit, The River, Blue Shadows In The Street, or Seven Curses? There’s always Albinoni’s Adagio in G Minor. What makes a song sound sad? For those of you who haven’t had any music theory classes in a while, sad music usually consists of intervals of a minor third (C major to E flat is an example) and we sort of take for granted that it somehow sounds sad. Megan Curtis, a scientist at Tufts University, has linked the sadness we find in music to the sadness we find in sad speech. Even if you erase the words and leave just the melody of the speaker’s voice, people can tell that what’s being said is “sad” from the movement of the sound of the speakers voice. These musical movements work in perfect ratios, so its fairly easy to correlate them to speech patterns. You can listen to some of the recordings from her experiment here.
আপনার জানা সবচেয়ে দুঃখের গান কোনটি? স্ট্রেঞ্জ ফ্রুট, দ্য রিভার, ব্লু শ্যাডো ইন দ্য স্ট্রিট, না সাত কালুশ? জি মাইনেরের অ্যালবিনোনি’s Adagio সব সময়ই দুঃখের। গানকে দুঃখকর গান বলে কোন কথাটি বোঝায়? আপনাদের মধ্যে যারা অনেক দিন ধরে সঙ্গীততত্ত্বের কোনো ক্লাস নেননি, দুঃখের সঙ্গীত সাধারণত একটি ছোট তৃতীয়াংশ (সি মেজর থেকে ই-ফ্ল্যাট পর্যন্ত) এর ব্যবধান নিয়ে গঠিত হয় এবং আমরা মনে মনে ধরে নিই যে এটি কোনভাবে দুঃখজনক শোনাচ্ছে। টাফটস বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞানী মেগান কার্টিস সঙ্গীতের দুঃখের সাথে বেদনার দুঃখের সম্পর্ক স্থাপন করেছেন, বেদনার বক্তব্যের সাথে বেদনার কথার। এমনকি আপনি যদি শব্দ মুছে ফেলে স্পিকারের স্বরের সুরটি রেখে দেন, তবুও লোকজন স্পিকারের স্বরের শব্দ থেকে বলতে পারবে যে, যা বলা হচ্ছে তা “দুঃখজনক”। এই সংগীত আন্দোলন একেবারে সমান অনুপাতে কাজ করে, তাই এর সাথে মুখের ভাষার মিল খুঁজে বের করা বেশ সহজ। আপনারও হয়তো সেই পরীক্ষার কিছু রেকর্ডিং শুনতে পারেন এখানে।
<urn:uuid:a7dd4962-f6d7-45ad-9186-3d240ada5b8d>
There are many formulas for atmospheric pressure on earth, but how does gas behave in free space? I am thinking about why stars form. I am guessing that the gas density will influence pressure, as ... If a star or black hole neared the solar system, which would do the least damage? For the sake of a good comparison, lets assume the candidate star is an "average" 5 solar mass star, and the black ... We know neutron stars as a very massive object with extremely strong gravitational forces that composes mostly of neutrons. I couldn't help but wonder, what would happen if an object fell into a ...
পৃথিবীতে বায়ুচাপের অনেক সূত্র আছে, কিন্তু মুক্ত স্থানে গ্যাস কীভাবে আচরণ করে? আমি ভাবছি কেন তারার সৃষ্টি হয়? আমি ধারণা করছি যে, গ্যাসের ঘনত্ব চাপকে প্রভাবিত করবে, যেমন— যদি একটি তারা বা কৃষ্ণগহ্বর সৌরজগতের কাছাকাছি হতো, তাহলে সবচেয়ে কম ক্ষতি হতো কার? ভাল তুলনার সুবিধার্থে, ধরা যাক প্রার্থী তারকা একটি "গড়" ৫ ভর তারকা, এবং কৃষ্ণ বিবর হল একটি খুব ভরযুক্ত বস্তু যা প্রধানত নিউট্রন দিয়ে গঠিত। আমি বিস্মিত না হয়ে পারলাম না, একটা বস্তু যদি কোনো একটি বস্তুতে পড়ে যায়, তাহলে কি ঘটবে?
<urn:uuid:a391c89e-fdfc-4280-b286-8d8f8af10249>
Awashonks (also spelled Awashunckes, Awashunkes or Awasoncks) was a female sachem (chief) of the Sakonnet (also spelled Saconet) tribe in Rhode Island. She lived near the southern edge of the Plymouth Colony, not far from Narragansett Bay. Near what is now Little Compton, Rhode Island. In the mid-seventeenth century her lands were claimed by the English settlers of Plymouth Colony. While she had allied herself to the English to increase her power, ironically their victory eroded her standing among both the English and the Saconet. Awashonks is known for her special talent for negotiation and diplomacy, which helped include the Sakonnets among a tiny handful of natives who received amnesty from colonists. Awashonks as sachem Awashonks became sachem not by inheritance, but through quality of leadership. She is often referred to as a squaw-sachem, which emphasizes the fact that she is female. During her tenure, she was challenged by both rivals within the Saconet as well as English colonists. Awashonks was not pro-English until July 1671, when Plymouth leaders called her and other Indian leaders to a meeting and threatened to send an army to fight them if they refused to attend. Awashonks signed the “Articles of Agreement”, in which she agreed to surrender guns and Saconet who were accused of inciting trouble. The agreement was also signed by Totatomet and Somagaonet, witnessed by Tattacommett, Samponcut and Tamoueesam (alias, Jeffrey), on July 24, 1671. Not long after, in August, Awashonk's men signed a paper approving what she had done in accordance with the agreement; only 3 names are known: Totatomet, Tunuokum, Sausaman. On October 20, 1671 Governor Prince wrote to her, saying that he had received the list of names, and assuring her that the English would befriend her. Awashonks made appearances in the Plymouth court system. In 1674 Mammanuah, a Saconet rival who may have been her son, accused Awashonks of assault. After he had tried to sell land to English settlers, Awashonks ordered men to tie him up and threaten him. The court ruled in Mammanuah’s favor, possibly to appease the English land buyers. However, the court, out of respect to Awashonks, reduced her fine to only 5 pounds rather than the 500 pounds that Mammanuah demanded. King Philip's War By 1675, the relationship between the English and the Wampanoag were more tense than ever. Metacomet (Sachem of the Wampanoag tribe, also known as King Philip) was trying to build military coalition to go to war against Plymouth settlers. Metacomet sent six men to visit Awashonks and convince her to side with him in the fight against the English. The men told her that if she did not, Metacomet would send his men to kill the colonists' cattle and burn their houses on her side of the river - making it appear as if one of her people had committed the crime. Awashonks sent for Benjamin Church; when he arrived there were hundreds of people present and Awashonks was leading a ceremonial dance. Awashonks stopped to see Church, who told her that it was not true that Plymouth was preparing for war (as Metacomet's men had told her). Benjamin Church advised Awashonks to go to the Governor of Plymouth and join with the English. In part because of aid from leaders such as Awashonks, the English defeated Metacomet in King Philip's War. In 1683 Awashonks was called before the Plymouth court, she was accused of helping to kill an infant born to her daughter, Betty. She and Betty convinced the court that the child was born dead, but Betty was found guilty of fornication. The court reprimanded Awashonks for having had a woman whipped for announcing Betty was pregnant. This case exemplifies the important changes in native authority structures, as English leaders undermined the very native rulers they had helped to create. Awashonks appears in official records of New England more than any other native woman. A boulder was erected in Wilbur Wood, Little Compton, Rhode Island in the late nineteenth century, during a period of romantic interest in Awashonk's story. The engraving reads, "In memory of Awashonks Queen of Sogkonate & friend of the white man." - Second to none : a documentary history of American women (3rd printing. ed.). Lincoln u.a.: Univ. of Nebraska Press. 1993. pp. 42–44. ISBN 0803231652. - Sonneborn, Liz (2007). A to Z of American Indian women (Rev. ed. ed.). New York: Facts On File. p. 11. ISBN 9780816066940. - León, Vicki (2001). Uppity women of the New World. Berkeley, Calif.: Conari Press. p. 140. ISBN 1573241873. - Drake, Samuel G. (1845). The book of the Indians, or, Biography and history of the Indians of North America, from its first discovery to the year 1841. Boston: Benjamin B. Mussey. pp. 65–72. - Wallace, edited by Robert S. Grumet ; foreword by Anthony F.C. (1996). Northeastern Indian lives, 1632-1816. Amherst: University of Massachusetts Press. pp. 140–157. ISBN 058508355X. |Wikidata has open data related to: Awashonks| - http://www.nature.org/wherewework/northamerica/states/rhodeisland/press/press3310.html says "The conservation values of Treaty Rock Farm are ecological, agricultural and historical. The farm has been in this local Richmond family for over 350 years. A rocky outcrop on the farm marks the spot where Awashonks, a Sakonnet sachem, and Benjamin Church, a colonist, joined forces in King Philip’s War. The farm extends from a cobble shore on the Sakonnet River across coastal shrub land, hay fields, pastures and woodland east to West Main Road. The farm has been in continuous agricultural use since the time Awashonks and Church forged their alliance at Treaty Rock."
আউশোলনকস (এছাড়াও বানান করা হয় আউশুনকেস, আউশুনকেস বা আউসনকেস) ছিল রোড আইল্যান্ডের সাকনেট (এছাড়াও বানান করা হয় সকোনেট) উপজাতির একটি মহিলা প্রধান। সে প্লিমাথ কলোনির দক্ষিণ প্রান্তে, ন্যুরাগেনসেট উপসাগরের অদূরেই বাস করত। রোড আইল্যান্ডের কাছাকাছি, এখন যেটি লিটল কম্পটন। সপ্তদশ শতাব্দীর মধ্যভাগে তাঁর জমিগুলি প্লিমাউথ উপনিবেশের ইংরেজ বসতি স্থাপনকারীদের দ্বারা দখলকৃত হয়েছিল। তাঁর শক্তি বাড়াতে ইংরেজরা যখন তাঁর সাথে যোগ দিয়েছিল, তখন তাদের বিজয় ইংরেজ এবং সিফনাকান উভয় গোষ্ঠীর মধ্যে তাঁর মর্যাদাকে হ্রাস করেছিল। অস্তিত্ব রক্ষা চুক্তি করার এবং কূটনৈতিক কৌশলের বিশেষ প্রতিভার জন্য আকর্সনক্স পরিচিত, যা সাকনেটসদের মধ্যে একটি সামান্য মুষ্টিমেয় যারা উপনিবেশ থেকে ক্ষমা পেয়েছিলেন। অবশেষক্স সাচেম হিসাবে সাহাকন তাঁকে প্রায়শই সোয়াহিলি শব্দ স্কা-সাহাই হিসাবে উল্লেখ করা হয়, যা তিনি যে নারী তার উপর জোর দেয়। তার মেয়াদকালে, তিনি সকনেট এবং ইংরেজ উপনিবেশবাদী উভয়ের দ্বারা চ্যালেঞ্জ করা হয়েছিল। আসহনলকস ১৬৭১ সালের জুলাইয়ের আগ পর্যন্ত ইংরেজপন্থী ছিলেন না, যখন প্লিমাউথ নেতারা তাকে এবং অন্যান্য ভারতীয় নেতাদের একটি বৈঠকে ডেকে পাঠান এবং যদি তারা উপস্থিত হতে অস্বীকার করেন তবে তাদের সাথে যুদ্ধ করার জন্য একটি সেনাবাহিনী পাঠানোর হুমকি দেন। অস্ত্রসহ আত্মসমর্পণ করার জন্য ওয়াশনক “আর্টিকেলস অফ এগ্রিমেন্ট” এ স্বাক্ষর করেন, যেখানে তিনি বন্দুক এবং সেফনেট সমর্পণ করতে সম্মত হন যা ঝামেলা সৃষ্টির জন্য অভিযুক্ত ছিল। চুক্তিটিতে তোট্টোমমেট এবং সোমাগনেট স্বাক্ষর করেছিলেন, যা ২৪ জুলাই, ১৬৭১ তারিখে টট্টোমমেট এবং সোমাগনেট সাক্ষী হয়েছিলেন। অল্প কিছুদিন পর আগস্টে, ওয়াসার সোনাক্ষের লোকেরা একটি কাগজ স্বাক্ষরিত যা তিনি চুক্তি অনুযায়ী যা করেছিলেন তার অনুমোদন দেয়; কেবল ৩ জন নাম জানা যায়: টোটোমেটম, তুনুইকওকেম, সাওসামন। ২০ অক্টোবর, ১৬৭১ গভর্নর প্রিন্স তার কাছে চিঠি লেখেন বলেন যে তিনি নামের তালিকা পেয়েছেন এবং তাকে নিশ্চিত করে জানান যে ইংরেজরা তার বন্ধু হবে. অশ্বনন্দণরা প্লাইমাউথ কোর্ট ব্যবস্থায় উপস্থিত হয়েছিলেন। ১৬৭৪ সালে মাম্মানুয়া, যিনি সম্ভবত তার ছেলে ছিলেন, আওয়াশঙ্ককে আক্রমণের অভিযোগে অভিযুক্ত করেন। তিনি ইংরেজ বসতি স্থাপনের জন্য জমি বিক্রি করার চেষ্টা করার পর, আওয়াশঙ্ক পুরুষদের তাকে বেঁধে রাখার এবং হুমকি দেওয়ার আদেশ দেন। আদালত মাম্মানুয়ার পক্ষে রায় দেন, সম্ভবত ইংরেজি জমি ক্রেতাদের খুশি করার জন্য। কিন্তু, আদালত আওয়াসোনকের প্রতি সম্মান জানিয়ে মামমানুইয়ুমের দাবি করা ৫০০ পাউন্ড থেকে তার জরিমানা মাত্র ৫ পাউন্ড কমিয়ে দেন। রাজা ফিলিপের যুদ্ধ ১৬৭৫ এর মধ্যে, ওম্যানোপোয়াগদের মধ্যে ইংরেজরা এবং ওয়ামপানিওকেরা আগের চেয়েও বেশি সংঘাতের মধ্যে ছিল। মেটাকোমেট (ওয়াম্পানোগ উপজাতির প্রধান, রাজা ফিলিপ নামেও পরিচিত) প্লিমাথ বসতি স্থাপনকারীদের বিরুদ্ধে যুদ্ধে যাওয়ার জন্য সামরিক জোট গড়ে তুলতে চেষ্টা করছিল। মেটাকোমেট অওয়াশোনকস পরিদর্শন এবং তাকে ইংরেজদের বিরুদ্ধে যুদ্ধে তার পক্ষে রাজি করানোর জন্য ছয়জন লোককে পাঠিয়েছিল। পুরুষরা তাকে বলেছিল যে, তিনি না করলে মেটকমেট তার পুরুষদের ডাকবে উপনিবেশবাদীদের গরু মেরে ফেলার এবং তার পাশে নদীর ওপারে তাদের বাড়িঘর পুড়িয়ে ফেলার জন্য - যা মনে হয় একজন তার লোকদের এই অপরাধ করেছে। অ্যাউশানক তাদের জন্য একটি বিশেষ বার্তা নিয়ে এসেছিল, যখন সে সেখানে ছিল, শত শত মানুষ সেখানে ছিল এবং অ্যাউশানক একটি আনুষ্ঠানিক নৃত্যে নেতৃত্ব দিচ্ছিল। অ্যাউশানক চার্চকে দেখতে থামিয়েছিল, যে তাকে বলেছিল যে লাইপ্টিশার্স যুদ্ধ প্রস্তুতি নিচ্ছে না (যেমন মেটাকোমেটের লোকেরা তাকে বলেছিল)। বেকনিংহাম চার্চ আওয়ানকানককে প্লিমাথ এর গভর্ণরের কাছে যেতে বলেন এবং ইংরেজদের সাথে যোগ দেওয়ার জন্য বলেন। আশ্রয়প্রার্থীদের নেতা যেমন আওশানক্স এর জন্য আংশিক কারণে, ইংরেজি মাকেট যুদ্ধে মেটকমেটকে পরাজিত করেছিল. ১৬৮৩ সালে, আউশানক্সকে প্লাইমাউথ দরবারে ডাকা হয়েছিল, তিনি তার কন্যার, বেটি, জন্মগ্রহণকারী একটি শিশুকে হত্যার জন্য তাকে সাহায্য করার জন্য অভিযুক্ত হন। তিনি এবং বেটি আদালতের কাছে প্রমান করেন শিশুটি মৃত জন্মগ্রহন করেছিল কিন্তু বেটি ব্যভিচারের দায়ে দোষী সাব্যস্ত হন। আদালত আওয়াশোনকের উপর শাস্তি আরোপ করে কারণ বেটি গর্ভবতী ছিলেন বলে ঘোষণা করায় এক মহিলা চাবুক মেরেছে। এই ক্ষেত্রটি নেটিভ কর্তৃপক্ষ কাঠামোর গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনকে চিত্রিত করে, যেমন ইংরেজ নেতারা তাদের সাহায্য করা নেটিভ শাসকদের মুছে ফেলেছিলেন। অ্যাউহানকোন্স নিউ ইংল্যান্ডের সরকারী রেকর্ডে অন্য কোন নেটিভ নারীর তুলনায় বেশি দেখা যায়। উনোনক এর গল্প রোমান্টিক আগ্রহের সময়কালে ঊনবিংশ শতাব্দীর শেষের দিকে ঊলবার্চ এর উইলারভড, লিটল কম্পটনে একটি শিলা স্থাপন করা হয়েছিল। খোদাইয়ে লেখা আছে, "সোগঙ্কে আওয়াশ্নের সম্রাজ্ঞী ও শ্বেত মানবের বন্ধু"। – দ্বিতীয় দ্বারা কোনটি নয়: আমেরিকান নারীদের একটি ডকুমেন্টারি ইতিহাস (৩য় মুদ্রণ. এড.)। (১৯৯৩)। পৃষ্ঠা ৪২-৪৪। আইএসবিএন ০৮৩০২৩১৬৫২। - সোনেবর্ন, লিজ (২০০৭)। আ টেল অব আমেরিকান ইন্ডিয়ান ওমেন (রেভ. এড। সংস্করণ)। নিউইয়র্ক: ফ্যাক্টস অন ফাইল। পৃ: ১১। আইএসবিএন ৯৭৮০৮১৬০৬৬৯৪০। - লিওন, ভিকী (২০০১)। উপপত্নী ওমেন অব দি নিউ ওয়ার্ল্ড। বার্কলিস, ক্যালিফোর্নিয়: কনারি প্রেস। পৃ: ১৪০। আইএসবিএন ১৫৭৩২৪১৮৭৩। - ড্রেক, স্যামুয়েল জি (১৮৪৫)। ভারতীয়দের বই, বা, নর্থ আমেরিকার ইন্ডিয়ানদের জীবনী ও ইতিহাস প্রথম আবিষ্কৃত থেকে ১৮৪১ সাল পর্যন্ত। বোস্টন: বেঞ্জামিন বি. মিউসি। পৃষ্ঠা ৬৫–৭২। - ওয়ালেস, রবার্ট এস. গ্রুমেট সম্পাদিত; অ্যান্থনি এফ.সি. (১৯৯৬) এর জন্য প্রবন্ধ। উত্তর-পূর্ব ভারতীয় জীবন, ১৬৩২–১৮১৬। অ্যামহার্স্ট: ইউনিভার্সিটি অফ ম্যাসাচুসেটস প্রেস. পিপি. ১৪০-১৫৭। আইএসবিএন ০৫৮৫০৮৩৫৫এক্স। |উইকচিত্র, অশহুনকস সংশ্লিষ্ট উন্মুক্ত তথ্য রয়েছে: নর্থামের্ক| - http://www.nature.org/wherewework/northamerica/states/rhodeisland/press/press3310.html says "The conservation values of Treaty Rock Farm are ecological, agricultural and historical. The farm has been in this local Richmond family for over 350 years. ফার্মের উপর একটি পাথুরে আউটক্রিপ্টে ওয়াকস্নক, সাকনেটের একজন সাহমেকার এবং বেঞ্জামিন চার্চ, একজন ঔপনিবেশিক, কিং ফিলিপ যুদ্ধে যোগ দেন। ফার্মটি সাকনেট নদীর একটি কোবল তীরে থেকে উপকূলীয় ঝোপ জমি, খড় ক্ষেত্র, চারণভূমি এবং বন পূর্বে ওয়েস্ট মেইন রোড পর্যন্ত বিস্তৃত। অবশ্য ওয়াসনক্স এবং চার্চ চুক্তিতে তাদের জোট তৈরিতে সময়ের থেকে এখনও পর্যন্ত খামারটি ক্রমাগত কৃষিখাতে ব্যবহৃত হয়ে আসছে।
<urn:uuid:28f9fe9f-eac2-43d0-acbc-9b4e3c9312f3>
Secretary of Defence Donald Rumsfeld decided in May 2002 to kill the Crusader gun system. That came as a shock to many, especially to the Army . The XM297 Crusader was a top priority of the Pentagon, seen as a critical replacement to the aging M109 Paladin gun system currently employed. Rumsfeld’s rationale was that the Crusader had been designed to fight Cold War battles. During the Cold War, the Army was preoccupied with the Central Front, where tank heavy Soviet divisions would attempt to overwhelm NATO in a heavily mechanized battle. Certainly the Crusader would have offered welcome improvements in fighting such a war. But Rumsfeld argues that it is a liability in future conflicts, which he sees as being more like the battle in Afghanistan . In such conflicts, the Army is seen by many as being too ‘heavy’ to arrive quickly and intervene as needed. One such advocate of change is Army Chief of Staff General Eric Shinseki . Shinseki has long argued that the Army needs to be lighter, and more mobile. Yet in remarks made only a week after Rumsfeld’s decision, it was clear that the General was taken aback by the Crusader’s cancellation. So why was the General most associated with the ‘new Army’ clearly displeased to lose the Army’s prized gun? Answering this question gives us an opportunity to explore the nature of the Army’s new mission , and the kinds of force required to meet it. The Fulda Gap in Germany was for many years the nightmare for NATO defence planners. It is a low, relatively flat plain in central Germany that was seen by many as the most likely spot for a Warsaw Pact invasion of Western Europe. The Soviet Army’s tank force numbered into the tens of thousands, and the area near Fulda, Germany is tank country. Nice open terrain where armored forces can be maneuvered, and use their speed. German forces faced such odds on the Eastern Front during World War II. They lost, yet German Army records state that they could readily defend against three to one odds if they could maintain artillery superiority, or even parity, throughout the battle. From 1943 on that proved very difficult for the Wehrmacht, at least in part due to a shortage of ammunition. For artillery is the killer of modern war. Fully half of all combat casualties caused in that war were due to artillery fire. Few things are more terrifying for an infantryman than artillery fire. All you can do is cower in your hole, and hope it goes away. All your side can do is shoot back, and hope to disable the enemy artillery. Counter-battery fire is an old game. During the second world war, the Germans used what they called a ‘sound and flash’ system to locate enemy artillery and direct fire upon it. All armies employed similar techniques, to a greater or lesser extent. Today counter-battery fire is even easier, with specialized radars being employed to direct the guns. All ballistic missiles and artillery shells fly a ballistic path, which is mathematically determined. Observe the path and even a commodore 64 has more than enough processing power to tell where the shell was fired from. Often before it lands. So the artillery game in a mechanized army is called ‘shoot and scoot’, where a barrage is fired and then the firing unit moves. Immediately. Traditional towed artillery is very bad at this game. It can be hooked to a truck and towed a short distance away, but really it takes a half hour or more to really disemplace. The men operating the gun are exposed, extremely vulnerable to counter-battery fire. Such guns are very common in the third world, and in light infantry units, because they are inexpensive and lightweight. But against a serious opponent, you will lose too many people. The gun of choice is self-propelled, like the M-109 or the Crusader. It can move in minutes. They can emplace in minutes. They are armored, not heavily like the tanks weak journalists often mistake them for, but armored enough to protect the gun and its crew against shell fragments, which are the real killers. Another important factor is range. If your gun can shoot farther than the other guy, then you can park it far enough behind the lines, nice and safe to do its business. The M109, though a reliable and proven weapon, is particularly weak in that regard. The A3 variant can reach out 23 kilometers, but only with rocket assist projectiles. With standard charge the range is 17. The A5/6 models can reach thirty kilometers but the gun is still outranged by many weapons already in service. That is one reason the Army prefers to use the MLRS rocket system as its primary counter-battery weapon. The Crusader is a very good weapon in such an environment. It is self-propelled, armored, and its rate of fire more than doubles that of the M-109. And it can be sustained much longer. The crew is cut from nine to six. The gun even has a ballistic feature that allows five shells to be fired separately on paths that will make them land almost simultaneously. With that feature, a battery of Crusaders can simulate the MLRS’s capabilities to a certain degree. It’s gun can reach out to 40 kilometers, which is very much the state of the art. It can be reloaded and refueled in under 12 minutes, which is very fast, and dramatically cuts any weapons most vulnerable period. And it is fast, with road speeds almost doubling those of the Paladin. During the Gulf War against Iraq, M109 units would ‘drop off’ periodically to deploy in case any artillery fire was needed. But once deployed, they could not catch up. The farther the Army moved, the less artillery support it had. Or it would be forced to slow down for its guns. Neither option is tactically desirable. The Crusader can keep up. Tactically, it is much more mobile. Mobility. Ah, there’s the rub. There are two types of mobility a defence planner must contend with. The first is tactical. Tactical Mobility concerns the ability of a vehicle or weapons system to move or be moved in the field. Battlefields are messy places. Bombs readily displace anything, and since the beginning of time General Mud and Marshal Winter have very much been a factor in military operations. Just ask Napoleon. Tactically, the US Army is a very mobile force. The Army learned a lot during World War II. They liked the way the M4 Sherman tank performed on road, but its narrow tracks produced a high ground pressure. Which meant that off road, the German tanks with their wider tracks could go places Americans could not. The Army adopted an ‘all-track’ philosophy for its combat vehicles. US equipment is designed to go almost anywhere, period, and is very good at that. But that mobility comes at a price. Track laying systems are complex and require a lot of maintenance. They don’t like roads, and a good rule of thumb is that in any 100 mile march a quarter of your tracked vehicles will break down. Which is why tanks have many axled semi-trailers to cart them from battlefield to battlefield. They need lots of spare parts. They burn gallons of fuel per mile. Tracked vehicles demand more mechanics and supplies of all types than their wheeled equivalent.. And this takes us to the second type of mobility, and that is strategic mobility . Strategic mobility describes the ability of a force to be deployed to the battlefield, wherever it may be. After Kuwait was invaded, Pentagon planners were frantic. They flew in the 82nd airborne division, an excellent unit, but totally devoid of armor. Most planners regarded the 82nd as nothing more than a speed bump. Without armor, no one saw much hope that the 82nd could hold anything against a mechanized enemy, even with heavy air support. And it took weeks and every airplane in the Military Airlift Command to get the 82nd there. Until the 27th Mechanized Infantry Division offloaded its big M1-A1 Abrams Iraq could have taken the whole of Saudi Arabia at any time. Getting the heavy stuff there took months. The same problem applied in Afghanistan. The country is land locked, and its neighbors aren’t necessarily pro-America: Iran, China, India, Pakistan, and several pieces of the former Soviet Union. In order to move in a conventional army in, the US would need a land corridor and a port which no one was willing to grant. Air power was hamstrung because the nearest land base was at Diego Garcia a couple thousand miles away. Almost all our air power flew off aircraft carriers, and was supported by tanker aircraft. The US fought that war with both hands tied behind its back. Without the Northern Alliance to serve as ground troops and precision guided munitions Sheik Omar would still be in power. In addition, Afghanistan is 7,000 miles away. If someone had actually granted us a land corridor-- or if Bush had chosen to invade someone and create his own-- the US could not move the necessary forces quickly. A US Mechanized division itself has 17,000 men and 277 tanks. Only one of whom can be loaded onto a C-5 or C-17 at one time. If it takes ten thousand airplane flights to move a Light Infantry Division how many does it take to move 27th Mech? Which has 3,000 trucks in addition to over a thousand armored vehicles. To move a mechanized force you need ships and you need trains. Period. That means the unit and its equipment need to be loaded onto trucks, or a few dozen trains, and taken to a port, and loaded onto ships. If the ship happens to be one of the very fast SL-7 transports the US Navy maintains for emergencies, it will then proceed to the Indian Ocean at 35 miles per hour. Is it any wonder it took the 27th Mechanized months to get to Saudi? This is the mobility problem Rumsfeld and Shimenoseki are worried about. The Army currently has three air transportable units: 101st Airborne, 82nd Airborne and 10th Mountain. Each has about ten thousand men, while the US deployed a half million in the Gulf war. Thirty thousand isn’t very many people to move around if things should go nuts. Particularly in more than one place at the same time. The Army doesn’t know where it may be asked to fight, but it wants to be ready when called. One possible solution is to go to lighter vehicles. One thing the Army doesn’t want to do is go without armor. If you’ve seen Black Hawk Down you know why. But the weight of the M1 remains a problem. The C-130 and C-141 transport aircraft can’t carry it at all. While tracks remain the ultimate in off-road mobility, wheeled vehicles have come a long way since World War II. One tremendous advance has been the ability to modulate tire pressures from inside the vehicle. Modern wheeled armored vehicles like the Marine LAV can come within a whisker of their tracked brethren in terms of tactical mobility. They burn less gas and require less maintenance, which reduces the strain on the logistic system. That matters because getting troops to the battlefield isn’t enough, you have to supply them. Which requires more airplanes, and while the US Air Force is big, it isn’t that big. Anything that reduces logistical requirements helps. The Army hasn’t forgotten about the time that George S. Patton’s tanks ran out of gas. In war, logistics is everything. If you look at any battlefield you name, it will be located within a couple miles of an important river crossing or road junction. That isn’t coincidence. Rumsfeld is probably betting that the Army can go without the Crusader and use air power as its artillery. It seems a fair bet, given recent experience. Precision guided munitions have finally given air power the decisive ability that Guido Douhet and Billy Mitchell were so adamant about. Against a dominant air force, like NATO employs, the only thing troops on the ground can do is curl up in their foxholes and pray. Or hide better. I think this view dangerous. The experience in Bosnia, the Gulf War, Kosovo and Afghanistan suggests that air power can play a decisive role. But in all those cases, except Kosovo, air power’s hammer was matched by the anvil of a land army. Enter somebody's home town and they will fight, and accept the necessary casualties. Vietnam proved that. Air power is also very expensive, and limited both in available firepower and endurance. An artillery battery can put as much steel on target as an aircraft carrier for a fraction of the cost. And it’s always around somewhere when needed, not an hour’s flight away. Time matters when you have troops in contact. The other issue air transportability. It is good that you can load eight or ten lighter vehicles onto a C-5. Now you’re down to fifty thousand flights to move a division. To do the Afghan War without the Northern Alliance might have required an army corps or two. Moving forces that size still takes ships and railroads. Period. I haven’t got the books here to do the calculations, but it doesn’t take very long before its just as fast, or faster, to use sea lift. Ships don’t care how heavy an M1 tank is. What you sacrifice with the light armored vehicle is protection. Armor is heavy. The 64 ton weight of the M1 was dictated by the characteristics of its Chobham Armor. At 60 tons, the tank could be really well protected. Below sixty, protection took a big drop off. A wheeled vehicle can be armored, but only enough to resist small arms fire, except maybe on the front glacis plate. The M2 .50 caliber machine gun located on top of almost every armored vehicle, and many trucks is capable of punching holes in them. And that’s not the only problem. If you have watched the news you may have seen a rocket launcher and rocket whose tips looks like back to back cones joined at the base. That is an RPG-7 warhead, a direct development of the German Panzerfaust that so terrified Allied tankers during World War II. It kills tanks and other armored vehicles. They’re everywhere. Now reactive armor can help in facing shaped charge weapon like the RPG-7. But it is no panacea and requires a certain level of armor to work at all, because reactive armor is a bomb itself. Now shoot one of those RPG-7’s at an M1. Congratulations, you have just pissed off an M1 Abrams Main Battle Tank. And that’s the only thing you have done. Shoot twenty at it. You’ve still just pissed it off, unless you’re really lucky. Like The Hulk, tanks aren't very sociable when angry. They also possess an unexcelled ability to express the aforementioned fury. The M1 has the ability to survive hits from other tanks and keep fighting. The same cannot be said about any light armored vehicle. If you mount a modern sighting system on an M4 Sherman even that mediocre tank is fully capable of taking on the most modern LAV. Why? Because it’s a real tank. There is a reason that so many World War II tanks are still in service in so many third world countries. Tanks are tough. The Wehrmacht gave the Army lots of experience fighting vehicles who could kill our tanks at long range and survive. They don’t want to repeat that again. But there is yet another issue besides air transportability. In America and Europe we enjoy very good roads and bridges. Unless you live near some antique, the odds are that every bridge you cross will easily support an M1. More than one, in fact. That’s not true in most of the world. There are countries where the bridges capable of supporting an M1 can be counted on one hand. One of the first things you do when thinking about operating in another country is get good maps of the transportation systems, including weight ratings, clearance and so on. In most of the world, the transportation system is shitty. In the Congo, it is deliberately shitty. In war zones, battle damage may substantially reduce the carrying capabilities of roads and railroads. Staff officers have to take all of that into account when they plan. Now sabotage to the transportation system is an old defensive trick. And the Army has thought of that too. They have bridging vehicles and engineers whose purpose is to repair and enhance so the Army can keep moving. But bridging takes time, and if you have only one bridge, there’s only one direction you can come from. Sort of makes it hard to surprise anyone. If you can use the indigenous roads then commanders have a lot more choices. Which makes the enemy’s problems more difficult. Surprise is often worth more than pure firepower. As Nathan Bedford Forrest used to say “the fustest with the mostest”often wins. Another issue is that of intelligence. Ordinance expended does not matter. Ordinance on target does. More soldiers on the ground mean more intelligence, gotten quickly. If you can move a bit faster and learn what is important that may pay greater dividends in the long run than pure capabilities. This ‘fighting light’ issue of the new Army is not simple, or obvious. Every choice involves significant sacrifice. There are no easy trade offs. Most of the forces we run into in the Third World will depend on infantry and man-portable weapons. On the other hand, the Gulf War was very much a conventional fight. Fighting light means you gain strategic mobility but lose combat power once engaged. If I were in Rumsfeld’s shoes, I’d keep the Crusader, and find other ways to lighten up. One choice is to move a couple regular infantry divisions to light armor, and then pair them up with a very armor heavy reserve unit so that they have the ability to fight heavy forces when needed. But I don't like the concept overall. The US Army is a professional army. Our soldiers are skilled. They are the products of years of training, thus difficult and expensive to replace. In fact, personnel costs remain by far the biggest single expense for the Pentagon. If people are your greatest resource and highest cost, you should structure your forces to take care of and best employ your people. At the same time, Rumsfeld was disingenuous when he claimed that killing the Crusader saved $9 billion. The German PzH2000 gun Rumsfeld mentioned is very good, but weighs only slightly less and will cost only somewhat less, although it might arrive more quickly. Call the savings $3 billion, offset somewhat by the losses to American industry. It is no more a ‘new style’ weapon than the Crusader. Probably Rumsfeld saw a need to sacrifice something important to demonstrate his commitment to reform. It gives him more leverage with Congress. The Europeans will like it, and they have liked very little about the unilateralist Bush administration. In my view, the Crusader was killed more for political reasons than any military reason. But it is dead, if not the debate on the best direction for the U.S. Army. Transitional Man wishes he were still at Mershon where he had access to Jane's guides and lots of other tasty references.
প্রতিরক্ষা সচিব ডোনাল্ড রামসফেল্ড মে ২০০২ সালে ক্রুসেডার বন্দুকের সিস্টেম হত্যা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এটি অনেকের কাছে একটি শক হিসাবে এসেছিল, বিশেষ করে আর্মিতে। । মাউন্ট করা হয়েছিল পেন্টাগনের শীর্ষ অগ্রাধিকারে, যা পুরানো M109 পালগার্ড গান সিস্টেমের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিস্থাপন হিসাবে দেখা হয়ে থাকে। রামসেফিল্ডের যুক্তি ছিল যে ক্রুসেডারকে শীতল যুদ্ধের যুদ্ধে লড়াই করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। কোল্ড ওয়ারের সময়, আর্মি সেন্ট্রাল ফ্রন্টকে ব্যস্ত ছিল, যেখানে ট্যাংক ভারী সোভিয়েত ডিভিশনগুলি ন্যাটো কে ব্যাপকভাবে যান্ত্রিক যুদ্ধে পরাস্ত করার চেষ্টা করবে। স্পষ্টতই, ক্রুসেডার একটি যুদ্ধের জন্য স্বাগত উন্নতি প্রদান করবে। কিন্তু রামসফেল্ড যুক্তি দেখান যে এটি ভবিষ্যতের সংঘাতগুলির বোঝা, যা তিনি আফগানিস্তানে যুদ্ধের মত বলে মনে করেন। এ ধরনের সংঘাতে অনেক সেনাবাহিনী দ্রুত পৌছানো এবং প্রয়োজন অনুসারে হস্তক্ষেপ করার জন্য খুব ‘ভারী’ হিসাবে দেখা হয়। এই রকম পরিবর্তনের একজন সমর্থক হলেন সেনাপ্রধান জেনারেল এরিক শিনশেকি । শিনশেকি দীর্ঘদিন ধরে যুক্তি দেখিয়েছেন যে সেনাবাহিনীর আরো হালকা, বেশি সচল হওয়া প্রয়োজন। অথচ মাত্র এক সপ্তাহ আগে রামসফেল্ডের এই সিদ্ধান্তের পর কথা প্রসঙ্গে পরিষ্কার বোঝা গেল, আর্মির মূল্যবান অস্ত্রটা হারিয়ে জেনারেল খুব অবাক হয়েছেন। তাহলে আর্মির মূল্যবান অস্ত্রটা হারাতেও জেনারেল কেন সেনাবাহিনীর সঙ্গে সবচে’ বেশি জড়িত থাকলেন? এই প্রশ্নের উত্তর আমাদের সুযোগ দেবে আর্মি নতুন মিশন সম্পর্কে জানার, এবং সেটা মোকাবিলা করার জন্য যে ধরনের শক্তি প্রয়োজন। এটি মধ্য জার্মানিতে একটি নিচু, তুলনামূলকভাবে সমতল সমভূমি যা পশ্চিমা ইউরোপের ওয়ারশ চুক্তিবিরোধী আক্রমণের জন্য সবচেয়ে সম্ভাব্য স্পট হিসাবে অনেকের চোখে পড়ে। সোভিয়েত সেনাবাহিনীর ট্যাঙ্ক বাহিনী হাজার হাজার সৈন্যে পরিণত হয় এবং জার্মানির ফুলদার কাছাকাছি এলাকা ট্যাংক দেশ। নাইস ওপেন ভূমি যেখানে আর্মার্ড ফোর্স মোতায়েন করা যায়, এবং তাদের গতি ব্যবহার করা যায়. দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় পূর্ব রণাঙ্গনে জার্মান বাহিনির এরকম সমস্যা হয়েছিল। তারা হেরেছিলেন, কিন্তু জার্মান আর্মির রেকর্ড বলছে তারা চাইলেই তিন থেকে এক ড্রয়ের বিপরীতে প্রতিরক্ষা করতে পারে যদি তারা আর্টিলারির শ্রেষ্ঠত্ব বজায় রাখতে পারে, অথবা এমনকি সমতাও যুদ্ধ জুড়ে বজায় রাখতে পারে, অন্তত অংশগ্রহণমূলক দিক থেকে। কারণ আর্টিলারি হল আধুনিক যুদ্ধের হত্যাকারী। যুদ্ধক্ষেত্রে মারা যাওয়া সকল যুদ্ধের হতাহতের অর্ধেকই ছিল আর্টিলারি ফায়ার। পদাতিক সৈন্যদের জন্য আর্টিলারি ফায়ারের চেয়ে ভয়ঙ্কর আর কিছু নেই। শুধু তোমার গর্তে সুয়ে থাকবে, আশা করি তা চলে যাবে। আপনার সাইড শুধু ঘুরে যেতে পারে, এবং আশা করি শত্রু গোলন্দাজদের নিষ্ক্রিয় করতে পারে. কাউন্টার ব্যাটারি ফায়ার একটি পুরানো খেলা। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, জার্মানরা তাদের শত্রুদের গোলন্দাজদের খুঁজে বের করতে এবং সরাসরি গুলি করতে বলত। সব সেনাবাহিনী একই ধরনের কৌশল, কম-বেশি ব্যবহার করেছিল। আজ পাল্টা ব্যাটারি ফায়ার আরো সহজ, বন্দুকগুলি নির্দেশ করার জন্য বিশেষ রাডার ব্যবহার করা হয়। সমস্ত ব্যালিস্টিক ক্ষেপণাস্ত্র এবং আর্টিলারি শেলগুলি ব্যালিস্টিক পথ হিসাবে উড়ন্ত, যা গাণিতিকভাবে নির্ধারিত। পথ দেখুন এবং এমনকি একটি কমোডর 64 এর নির্দেশাবলী বলার জন্য যথেষ্ট প্রক্রিয়াজাতকরণ ক্ষমতা রয়েছে যে শেলের গোলটি কোথায় নিক্ষেপ করা হয়েছে। অনেক আগে এটি পড়ে। সুতরাং একটি যান্ত্রিক সেনাবাহিনীতে আর্টিলারি গেমটিকে 'শট এবং স্কুটার' বলা হয়, যেখানে একটি ব্যারেজ নিক্ষেপ করা হয় এবং তারপর ফায়ারিং ইউনিট চলে যায়। অবিলম্বে. প্রথাগত টোন্ডি আর্টিলারি এই খেলার খুব খারাপ. একটি ট্রাকের সাথে সংযুক্ত করা যাবে এবং কিছু দূরত্ব টেনে নিয়ে যাওয়া যেতে পারে, কিন্তু সত্যিই এটা সত্যিই করতে হবে দিতে আধা ঘন্টা বা আরো. বন্দুক কাজ করছে পুরুষদের প্রদর্শিত হয়, অত্যন্ত বিপজ্জনক প্রতি ব্যাটারি ফায়ার. এই ধরনের বন্দুকগুলো তৃতীয় বিশ্বের খুব সাধারণ, এবং হালকা পদাতিক বাহিনীগুলোতে, কারণ এটি সস্তা ও হালকা। কিন্তু একটি গুরুতর প্রতিপক্ষের বিরুদ্ধে, আপনি অনেক বেশী লোক হারাবেন। পছন্দের বন্দুক হল স্ব-চালিত, এম-১০৯ বা ক্রুসেডার এর মত। এটি কয়েক মিনিটেই চলতে পারে। তারা কয়েক মিনিটের মধ্যে স্থাপন করতে পারেন. তারা সাঁজোয়াযুক্ত, ট্যাংকগুলির মতো ভারী নয়, প্রায়শই দুর্বল সাংবাদিকদের দ্বারা তাদের ভুল হয়, কিন্তু তাদের বন্দুক এবং তার কর্মীদের শেল টিয়ার থেকে রক্ষা করার জন্য সাঁজোয়াযুক্ত, যা সত্যিকারের হত্যাকারী। আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ পরিসীমা। আপনার বন্দুক যদি অন্য লোকটির থেকে বেশি দূর যেতে পারে, তাহলে আপনি লাইনের অনেক পিছনে পার্ক করতে পারবেন, এটি ব্যবসা করার জন্য খুব ভাল এবং নিরাপদ। এম১০৯ একটি নির্ভরযোগ্য এবং প্রমাণিত অস্ত্র হলেও, সেই ক্ষেত্রে বিশেষ দুর্বল। এ৩ সংস্করণটি ২২ কিলোমিটার অবধি পৌঁছতে পারে, কিন্তু শুধুমাত্র রকেট সহায়তা ক্ষেপণাস্ত্রগুলির সাথে। স্ট্যান্ডার্ড চার্জের সাথে পরিসীমা ১৭ থেকে। এ৫/৬ মডেলগুলি ত্রিশ কিলোমিটার পর্যন্ত পৌঁছাতে পারে তবে বন্দুকটি এখনও পরিষেবাতে অনেকগুলি অস্ত্র দ্বারা অপ্রচলিত। ঐ একটি কারণেই আর্মি এমএলআর রকেট সিস্টেমকে তার প্রাথমিক কাউন্টার-ব্যাটারি উইপন হিসেবে ব্যাবহার করতে পছন্দ করে। ক্রুসেডার এমন একটি পরিবেশে খুব ভাল অস্ত্র। এটা স্ব-প্রোগ্রামড, আর্মার্ড এবং এম-১০৯-এর চেয়ে এর ফায়ারিং রেট দ্বিগুণেরও বেশি। এবং এটি দীর্ঘতর রাখা যাবে। নাবিকদল নয় থেকে ছয় অবধি কাটা। বন্দুক এমনকি একটি ব্যালিস্টিক বৈশিষ্ট্য আছে যা পাঁচটি শেলগুলিকে প্রায় একই সময়ে অবতরণ করতে দেয়। সেই বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে ক্রুসেডার্স-এর ব্যাটারি কিছুটা হলেও এমআইএলআরএস-এর সক্ষমতা অনুকরণ করতে পারে। এটি বন্দুকটির পরিসীমা ৪০ কিলোমিটার পর্যন্ত হতে পারে, যা হল অত্যাধুনিক। এটি ১২ মিনিটের কম সময়ে পুনরায় লোড করা এবং পুনরায় চালু করা যেতে পারে, যা খুব দ্রুত, এবং নাটকীয়ভাবে কোন অস্ত্রকে দুর্বল করে যা সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ সময়ের মধ্যে। এবং এটি দ্রুত, এবং প্যালেডিনের তুলনায় প্রায় দ্বিগুণ পরিমাণে রাস্তার গতি রয়েছে। ইরাকের বিরুদ্ধে উপসাগরীয় যুদ্ধে এম১০৯ ইউনিটের সৈন্যরা নির্দিষ্ট সময় পর পর অস্ত্রসমর্পন করার জন্য 'অপসারন' করত যাতে কোনো গোলাবারুদযুদ্ধের প্রয়োজন হলে তা ব্যবহার করা যায়। কিন্তু একবার মোতায়েন হয়ে তারা তা ধরে রাখতে পারেনি। সেনাবাহিনী যত নিকটবর্তী হত, গোলাবারুদযন্ত্রও তত বেশি ব্যবহৃত হত। নাকি তার বন্দুকগুলোর জন্য ধীর করে দিতে বাধ্য হবে। না দুটোই কৌশলগত ভাবে ভালো নয়। ক্রুসেডার চালিয়ে যেতে পারে। কৌশলগত ভাবে অনেক বেশি সচল। নৈগোলব্ধন। আহ্‌, মজাটা। দুই ধরনের পায়ে চলি প্রতিরক্ষার পরিকল্পনাবিদকে। এক. কৌশলগত। ট্যাকটিক্যাল মোবিলিটি (কৌশলগত গতিশীলতা) একটি গাড়ির বা অস্ত্র ব্যবস্থার চালনার ক্ষমতা এবং ক্ষেত্রকে বিস্তৃত করে। যুদ্ধক্ষেত্রগুলি নোংরা জায়গা। বোমা সহজেই যে কোনও কিছুকে স্থানচ্যুত করে এবং সময়ের শুরু থেকেই জেনারেল মুদ এবং মার্শাল উইন্টার সামরিক অপারেশনে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে। নেপোলিয়ন জিজ্ঞাসা করুন। কৌশলগতভাবে, ইউএস আর্মি খুব একটি মোবাইল বাহিনী। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় সেনাবাহিনী অনেক কিছু শিখেছিল। তারা রাস্তায় এম৪ শেরম্যান ট্যাংক যেভাবে কাজ করত তা পছন্দ করত, কিন্তু এর সংকীর্ণ ট্র্যাকগুলি একটি উচ্চ স্থল চাপ তৈরি করত। যার মানে ছিল যে রাস্তায়, প্রশস্ত ট্র্যাক সহ জার্মান ট্যাঙ্কগুলি আমেরিকানদের যাওয়ার জায়গা দিতে পারে না। সেনাবাহিনী যুদ্ধের যানবাহনের জন্য একটি 'সমস্ত-ট্র্যাক' দর্শন গ্রহণ করেছিল। ইউএস সরঞ্জাম প্রায় কোথাও যেতে ডিজাইন করা হয়েছে, সময় এবং খুব ভালো। কিন্তু সেই গতিশীলতা মূল্য দিয়ে আসে। ট্র্যাক লেপ সিস্টেমগুলি জটিল এবং রক্ষণাবেক্ষণের জন্য প্রচুর পরিমাণে লাগে। তারা রাস্তা পছন্দ করে না, এবং একটি ভাল নিয়ম হল যে কোনও ১০০ মাইল মার্চ আপনার ট্র্যাক করা যানবাহনের এক চতুর্থাংশ ভেঙে যাবে। যে কারণে যুদ্ধক্ষেত্রে যুদ্ধক্ষেত্রে তাদের সাথে নিয়ে যাওয়ার জন্য ট্যাঙ্কগুলির প্রচুর আর্তনাদকারী আধা-ট্রেলার থাকে। তাদের প্রচুর যন্ত্রাংশ প্রয়োজন। তারা প্রতি মাইল গ্যালন জ্বালানি পোড়ায়। ট্রাকড যানবাহনের চাকার সমমানের তুলনায় সব ধরনের মেকানিক্স এবং সরবরাহ প্রয়োজন। এবং এটি আমাদের দ্বিতীয় ধরণের গতিশীলতায় নিয়ে যায় এবং তা কৌশলগত গতিশীলতা। কৌশলগত গতিশীলতা একটি বাহিনী যুদ্ধক্ষেত্রে যেখানে এটি হতে পারে তা নিয়ে যুদ্ধক্ষেত্রে মোতায়েন করার ক্ষমতা বর্ণনা করে। কুয়েত আক্রমণ করার পর পেন্টাগন পরিকল্পনাকারীরা উদগ্রীব হয়ে উঠেছিলো. তারা৮২তম এয়ারবোর্ন ডিভিশন নিয়ে এসেছিলো, অসাধারণ একটি ইউনিট, কিন্তু বর্মহীন। বেশিরভাগ পরিকল্পনাকারীরা ৮২তম কে একটা স্পিড বাম্প হিসেবে বিবেচনা করেছিলো। এএরমধ্যে না থাকায় কেউ তেমন আশা করেনি, যদিও, অত্যন্ত শক্তিশালী বিমান সমর্থন দিয়ে, কিন্তু ৮২ তম সেখানে থাকতে পারে। এবং মিলিটারির এয়ারলিফট কমান্ডের কয়েক সপ্তাহ এবং সেখানে থাকতে পারে এমন প্রতিটি বিমান লেগে যায়। ২৭ তম মেকানিকাল ইনফ্যান্ট্রি ডিভিশন তার বিশাল একটি এম ১-এ১ আব্রামের দায়িত্ব নিয়ে সৌদি আরবের যে কোন জায়গায় নিয়ে নিতে পারতো। সেখানে ভারী জিনিস পেতে কয়েক মাস লেগে যায়। আফগানিস্তানেও একই সমস্যা। দেশটি স্থলবেষ্টিত এবং এর প্রতিবেশিরা অবশ্যই মার্কিন নয়: ইরান, চীন, ভারত, পাকিস্তান এবং প্রাক্তন সোভিয়েত ইউনিয়নের কয়েকটি দেশ। একটি প্রচলিত সেনাবাহিনী নিয়ে কাজ করার জন্য ইউএসকে একটি স্থল করিডর এবং একটি বন্দর প্রয়োজন হবে যা কেউ দিতে রাজি ছিলনা। এয়ার পাওয়ারকে চূড়ান্ত করা হয়েছিল কারন নিকটতম স্থল ঘাঁটি ছিল দিয়েগো গার্সিয়া থেকে কয়েক হাজার মাইল দূরে। আমাদের প্রায় সকল এয়ার পাওয়ার যুদ্ধবিমান পরিবাহক থেকে উড়ে যায়, এবং ট্যাঙ্কার বিমান দ্বারা সমর্থিত ছিল। ইউএস সেই যুদ্ধে দুই হাত বন্ধ করে লড়েছিল। গ্রাউন্ড ফোর্স এবং নির্ভুল নির্দেশিত গোলন্দাজ বাহিনীর ভূমিকা রাখার জন্য উত্তরাঞ্চলীয় জোটকে বাদ দিয়ে হলেও শেখ ওমর এখনো ক্ষমতায় থাকবেন৷ এ ছাড়া আফগানিস্তান ৭০০০ মাইল দূরে অবস্থিত। যদি কেউ আমাদের কাছে একটি জমি করিডর দিয়ে দিত-- অথবা যদি বুশ কাউকে আক্রমণ করে ও নিজের জন্য তার নিজস্ব জায়গা তৈরী করে নিত-- মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র দ্রুত প্রয়োজনীয় বাহিনী সরাতে পারত না। একটি ইউএস মেকানিজ্ম্ড ডিভিশন নিজেই ১৭,০০০ জন লোক ও ২৭৭ টি ট্যাঙ্ক নিয়ে সক্রিয় হয়ে আছে। যে কারো মধ্যে শুধু একজনকে একবারে C-৫ অথবা C-১৭ এ লোড করা যাবে। যদি একটি হালকা পদাতিক ডিভিশনকে সরাতে দশ হাজার বিমান যেতে পারে, সেখানে ২৭ তম মেচকে সরাতে কতজন সময় নেবে? কোনটির তিনগুণ বেশি সাঁজোয়া যান ছাড়াও ৩০০০ ট্রাক আছে। একটি যান্ত্রিক শক্তি স্থানান্তর করতে আপনাকে জাহাজ দরকার এবং আপনাকে ট্রেনও নিতে হবে। এর মানে হল যে জাহাজের এবং সরঞ্জামের একটি ইউনিট এবং এর সরঞ্জামগুলি ট্রাকে তোলা দরকার, বা কয়েক ডজন ট্রেন, এবং একটি বন্দরে নিয়ে যাওয়া দরকার এবং জাহাজে লোড করা দরকার। যদি জাহাজটি খুব দ্রুত এল এস এল-৭ -এর একটি হয়, তাহলে জরুরী অবস্থার জন্য মার্কিন নৌবাহিনীর রক্ষনাবেক্ষন করা জাহাজ ৩৫ মাইল প্রতি ঘন্টা বেগে ভারত মহাসাগরে চলে যাবে। সৌদি যেতে ২৭তম মেকানিজ্‌ম বছরে কতই বা সময় নেবে এতে এতে কি কোনো সন্দেহ আছে? এটা হচ্ছে গতিশীল সমস্যা রুম্ফল্ড আর শিমেমনোশকি চিন্তিত এখন। সেনাবাহিনীর কাছে আপাতত তিন টি বিমান পরিবহন উপযোগী আছে: ১০১ এয়ারবোর্ণ, ৮২ এয়ারবোর্ণ এবং ১০তম মাউন্টেন। প্রত্যেকটির প্রায় দশ হাজার লোক ছিল, যখন ইউএস উপসাগরীয় যুদ্ধে অর্ধ মিলিয়ন সেনা নিযুক্ত করেছিল। ৩০ হাজার খুব বেশি লোক নয়, যদি জিনিসগুলি পাগল হয়ে যায়। বিশেষ করে একই সময়ে একাধিক স্থানে। সেনাবাহিনীকে বলা হয় যুদ্ধ করতে। কিন্তু ডাকা হলে তারা প্রস্তুত থাকতে চায়। এর একটি সম্ভাব্য সমাধান হচ্ছে হাল্কা যানবাহনে যাওয়া। একটি জিনিস সেনাবাহিনী করতে চায় না তারা বর্ম ছাড়া যায়। আপনি যদি ব্ল্যাক হক ডাউন দেখে থাকেন তবে কেন জানেন। কিন্তু এম ১ এর ওজন এখনো সমস্যা। সি-১৩০ ও সি-১৪১ পরিবহন বিমান কোনভাবেই বহন করতে পারে না। যদিও রেল পথ হল অফ রোড মোবিলিটি তে চূড়ান্ত, ১৯৪৬ সাল থেকে চাকাযুক্ত যানবাহন আসতে থাকে। একটি প্রচণ্ড অগ্রগতি হল গাড়ির ভিতর থেকে টায়ারের চাপ নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা। মেরিন এলএভি এর মতো আধুনিক চাকাযুক্ত আর্মার্ড যানবাহন তাদের ট্র্যাক্ড ভাইয়েদের থেকে তাদের ক্ষীপ্রভাবে কৌশলগত গতিশীলতার ক্ষীপ্রভাবে আসতে পারে। তারা কম গ্যাস পোড়ায় এবং কম রক্ষণাবেক্ষণ প্রয়োজন, যা লজিস্টিক সিস্টেমের উপর চাপ কমিয়ে দেয়। এটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ যুদ্ধক্ষেত্রে সেনা পাওয়া যথেষ্ট নয়, আপনাকে তাদের সরবরাহ করতে হবে। যা আরও বেশি বিমান চায়, এবং ইউএস এয়ার ফোর্স বড় হলেও এতটা বড় নয়। যে কোন কিছু যা রসদপত্রের প্রয়োজন কমায় তা সাহায্য করবে। আর্মি জর্জ এস প্যাটন এর ট্যাঙ্ক এর গ্যাস ফুরিয়ে যাওয়ার সময়টুকু ভুলে যায়নি। যুদ্ধে রসদই সবকিছু। আপনি যদি কোন যুদ্ধক্ষেত্রে দৃষ্টিপাত করেন তবে সেখানে একটি গুরুত্বপূর্ণ নদী পারাপার অথবা রাস্তার সংযোগস্থলের দুই মাইল মধ্যে ক্রুসেডারদের ছাড়া বা এয়ার পাওয়ার ব্যবহার করতে হবে এমন বাজি থাকবে। সাম্প্রতিক অভিজ্ঞতা থেকে এটা মনে হচ্ছে একটি ন্যায্য বাজি, যা ছিল নির্ভুল নির্দেশিত অস্ত্র, অবশেষে বায়ু শক্তিকে বিজয়ী করার ক্ষমতা দিয়েছে যা গিডো ডুহোথ এবং বিলি মিচেল এত কঠোর সংকল্পবদ্ধ ছিল। ন্যাটোর মত প্রভাবশালী বাহিনীর বিপরীতে সেনাবাহিনী স্থলভূমিতে যা করতে পারে তা হল, ফক্সহোলগুলিতে গা ঢেকে থাকা এবং প্রার্থনা করা। অথবা ভালোভাবে লুকিয়ে থাকা। আমি মনে করি এই চিত্র বিপজ্জনক। বসনিয়া, উপসাগরীয় যুদ্ধ, কসোভো এবং আফগানিস্তানের অভিজ্ঞতা ইঙ্গিত দেয় যে বায়ু শক্তি একটি সিদ্ধান্তমূলক ভূমিকা পালন করতে পারে। কিন্তু কসোভো ব্যতীত সব ক্ষেত্রে, বায়ু শক্তির হাতুড়ি একটি স্থল সেনাবাহিনীর বীমের সাথে মিলিত হয়েছিল। কেউ কারো নিজ শহরে প্রবেশ করলেই তারা মারামারি শুরু করে দেবে এবং প্রয়োজনীয় হতাহতের স্বীকার স্বীকার করবে। ভিয়েতনাম প্রমাণ করেছিল। বায়ু শক্তি এছাড়াও খুব ব্যয়বহুল, এবং উপলব্ধ ফায়ার পাওয়ার এবং সহনশীলতার উভয় সীমিত। একটি আর্টিলারি ব্যাটারি খরচের কিছু অংশের জন্য একটি বিমান বাহক হিসাবে একটি ভগ্নাংশ লক্ষ্যবস্তুতে যতটা ইস্পাত রাখতে পারে। এবং এটা সবসময় কোথাও আছে যখন প্রয়োজন, এক ঘন্টার ফ্লাইট দূরে নয়। সময় ব্যাপার ব্যাপার যখন আপনি যোগাযোগ আছে সৈন্যবাহিনী. অন্য সমস্যা এয়ার পরিবহনযোগ্যতা. এটা ভাল যে আপনি লোড করতে পারেন একটি সি-৫ উপর আটটি বা ১০ লাইটার যানবাহন. এখন আপনার পঞ্চাশ হাজার বিমান থেকে যাচ্ছে একটি ডিভিশন সরানোর জন্য। নর্দান অ্যালায়েন্স ছাড়া আফগান যুদ্ধ করার জন্য দুটি সেনাবাহিনী বাহিনীর প্রয়োজন হতে পারে। একটি বিশাল সৈন্যবাহিনী এবং রেলপথ নিয়ে। পর্যায়ক্রমে. গণনা করার জন্য আমি এখানে বই পাই নি, কিন্তু এটা খুব বেশি সময় নেয় না, বা দ্রুত, সমুদ্র লিফট ব্যবহার করতে। জাহাজগুলি একটি M1 ট্যাংক কত ভারী তা নিয়ে চিন্তা করে না। হালকা অস্ত্রযুক্ত যানবাহনের সাথে আপনি যা ত্যাগ করেন তা হল সুরক্ষা। আর্মার ভারী। এম ১ এর ৬৪ টন ওজনের বর্মের বৈশিষ্ট্য দেখে চ্যবণম বর্ম নির্ধারণ করা হয়েছিল। ৬০ টন ওজনের ট্যাঙ্কটি সত্যি সত্যিই সুরক্ষিতভাবে রক্ষা করতে পারতো। তেষট্টি বছর পার করে, সুরক্ষা একটি বড় ড্রপ বন্ধ. একটি চাকাযুক্ত গাড়ি বর্মে রাখা যেতে পারে, কিন্তু ছোট অস্ত্রের আগুনের প্রতিরোধের জন্য, শুধুমাত্র সামনের গ্লেশিয়া প্লেট ছাড়া। প্রায় প্রতিটি আর্মার্ড গাড়ির উপরে অবস্থিত এম২-৫০ ক্যালিবার মেশিনগান এবং অনেক ট্রাক তাতে ছিদ্র করতে সক্ষম। আর সেটাই একমাত্র সমস্যা না। আপনি যদি খবরটি দেখে থাকেন তাহলে একটি রকেট লঞ্চার এবং একটি রকেট দেখতে পাচ্ছেন যার দুটি অংশ পরস্পর যুক্ত হয়ে বেসে একটি গোলকের মতো দেখাচ্ছে। এটি একটি আর.পি.জি-৭ ওয়ারহেড, জার্মান প্যানজারফাস্টের একটি সরাসরি উন্নয়ন যা দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় মিত্র ট্যাঙ্কের ভীতিপ্রদ আক্রমণকে এত ভয় দেখিয়েছিল যে এটি ট্যাঙ্ক এবং অন্যান্য সাঁজোয়া যানবাহনকে হত্যা করে। তারা সর্বত্র আছে। এখন প্রতিক্রিয়াশীল বর্ম আর.পি.জি-৭ এর মতো আকৃতির চার্জ অস্ত্রের মুখোমুখি হতে সাহায্য করতে পারে। কিন্তু এটা কোন সমাধান না এবং কিছুতেই কাজ করার জন্য একটি নির্দিষ্ট স্তরের বর্ম প্রয়োজন, কারণ প্রতিক্রিয়া বর্ম নিজেই একটি বোমা। এখন এই আরজি-৭ এর মধ্যে একটি গুলি করো একটি M1 আব্রামস মেইন ব্যাটল ট্যাঙ্ককে শেষ করে। এবং সেটা একমাত্র আপনি করেছেন। কুড়ি গুলি করেন। আপনার এখনো রাগ পড়ে গেছে, যদি না আপনি সত্যিই ভাগ্যবান না হন। হাল্ক-এর মত, ট্যাঙ্কগুলো রেগে গেলে খুব বেশি বন্ধুসুলভ হয় না। তারা এছাড়াও উল্লিখিত রাগ প্রকাশ করার একটি অতুলনীয় ক্ষমতা আছে। M1 অন্যান্য ট্যাংক থেকে হিট বেঁচে থাকার এবং যুদ্ধ চালিয়ে যেতে পারে। কোন হালকা অস্ত্র সজ্জিত গাড়ির বিষয়েও একই কথা বলা যায় না। যদি আপনি একটি আধুনিক স্কাই সিস্টেম এম 4 শেরম্যান এমনকি সেই সাধারণ ট্যাঙ্কটিও সম্পন্ন করে তাহলে তারা সবচেয়ে আধুনিক এলএভি গ্রহণের জন্য সম্পূর্ণ সক্ষম। কেন? কারণ এটি একটি বাস্তব ট্যাঙ্ক। কারণ আছে যে, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধকালীন এত ট্যাঙ্ক এখনো তৃতীয় বিশ্বের দেশগুলিতে রয়েছে। ট্যাঙ্কগুলি কঠিন। ওয়েহ্মাটক সেনাবাহিনী যে সমস্ত সেনাবাহিনীকে দীর্ঘ দূরত্বে লড়াই করতে এবং আমাদের ট্যাঙ্কগুলিকে রক্ষা করতে সক্ষম হতে পারে তাদের অনেক অভিজ্ঞতা দিয়েছে। তারা আবার সেটা পুনরাবৃত্তি করতে চায় না। কিন্তু বিমান পরিবহনযোগ্যতা ছাড়া আর একটা সমস্যা আছে। আমেরিকা এবং ইউরোপে আমরা খুব ভালো রাস্তা আর সেতু পাই। যদি না আপনারা কোন অ্যান্টিকের কাছাকাছি বাস করেন তাহলে ঝুঁকি থাকে যে আপনাদের যত সেতু পার হবেন, সেগুলো এম ১ এর ভারে সহজেই টলে যাবে। একটারও বেশি না। বেশিরভাগ দেশে এটা সত্য নয়। কিছু দেশ রয়েছে যেখানে এম১ এর উপর নির্ভর করে এমন সেতু এক দিকে গণনা করা যায়। আরেকটি দেশে কাজ করার কথা চিন্তা করার সময় আপনি প্রথম যে কাজটি করেন তা হচ্ছে পরিবহন ব্যবস্থা সম্পর্কে ভালো মানচিত্র পান, এর মধ্যে ওজন পরিমাপ, রাস্তা সাফাইয়ের ব্যবস্থা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বিশ্বের বেশিরভাগ জায়গায় পরিবহন ব্যবস্থা নোংরা। কঙ্গোতে এটি ইচ্ছাকৃতভাবে নোংরা। যুদ্ধবান্ধব পরিস্থিতিতে, যুদ্ধজনিত ক্ষয়ক্ষতি রাস্তাঘাট ও রেলপথের বহনের ক্ষমতা অনেকখানি কমিয়ে দিতে পারে। এসব ব্যাপার আমলে নিয়ে সেসব হিসেব কষতে হয় সেখানকার স্টাফ অফিসারদের। এখন পরিবহন ব্যবস্থায় নাশকতা পুরোনো একটা আত্মরক্ষামূলক কৌশল। আর আর্মিও এটা ভেবেছে। তারা ব্রিজের গাড়ি এবং প্রকৌশলীদের সাথে কাজ করেন যাদের উদ্দেশ্য মেরামত এবং উন্নত করা যাতে সেনাবাহিনী চলতে পারে। কিন্তু ব্রিজিং সময় লাগে, এবং যদি আপনার শুধু একটি ব্রিজ থাকে, তাহলে আপনি এক দিক থেকে আসতে পারেন। কিছুটা কাউকে অবাক করা কঠিন করে তোলে। যদি আপনি আদিবাসী সড়ক ব্যবহার করতে পারেন তাহলে কমান্ডারের অনেক বেশি পছন্দ। যা দিয়ে শত্রুপক্ষের সমস্যা আরও কঠিন হয়ে ওঠে। বিস্ময় সবসময় বিশুদ্ধ ফায়ারআউটের চেয়েও বেশি মূল্যবান। নাথান বেডফোর্ড ফরেস্ট যেমন ‘ফাস্ট উইথ দ্য মোস্ট’ ব্যবহার করতেন প্রায়ই তার চেয়ে বেশি লাভ করে। আরেকটা সমস্যা হল গোয়েন্দা। অর্ডিন্যান্স খরচ হচ্ছে না। টার্গেট টার্গেট রেঞ্জে রেঞ্জে আরও বেশি সৈন্য মানেই বেশি ইন্টেলিজেন্স, সাথে সাথে। যদি তুমি আরও জোরে নড়তে পার এবং শিখতে পার যেটা গুরুত্বপূর্ণ সেটা দীর্ঘমেয়াদে বিশুদ্ধ ক্ষমতার চেয়ে বেশি লভ্যাংশ দিতে পারে। নতুন আর্মির এই ‘লড়াকু আলো’ সমস্যা খুব সোজা, অথবা সোজা নয়। সব পছন্দে অনেক ত্যাগ থাকে। কোনো সহজ বাণিজ্য নেই। আমাদের তৃতীয় বিশ্বে সবচেয়ে বেশি যে বাহিনীর মুখোমুখি হতে হয় তা পদাতিক এবং মানব পরিবহনযোগ্য অস্ত্রের উপর নির্ভর করবে। অন্য দিকে, উপসাগরীয় যুদ্ধ ছিল খুব বেশি প্রচলিত লড়াই। যুদ্ধ হালকা অর্থ আপনি কৌশলগত গতিশীলতা অর্জন কিন্তু যুদ্ধ ক্ষমতা হারাতে যখন নিযুক্ত করা হয়। আমি যদি রামসফেল্ডের জায়গায় থাকতাম, ক্রুসেডারকে রেখে অন্য উপায় খুঁজে নিতাম। এক বিকল্প হল একটি নিয়মিত পদাতিক ডিভিশনকে হালকা বর্মে নিয়ে যাওয়া এবং তারপর সেই ডিভিশনকে খুব ভারী রিজার্ভ ইউনিটের সঙ্গে জোড়া লাগানো, যাতে তারা প্রয়োজনের সময় ভারী সৈন্যদলকে যুদ্ধ করতে পারে। কিন্তু আমি সামগ্রিকভাবে ধারণাটি পছন্দ করি না। মার্কিন সেনাবাহিনী একটি পেশাদার সেনাবাহিনী। আমাদের সেনারা দক্ষ। তারা বছরের পর বছর ধরে প্রশিক্ষণের ফসল, তাই এটি প্রতিস্থাপন করা কঠিন এবং ব্যয়বহুল। প্রকৃতপক্ষে, কর্মীদের খরচ পেন্টাগনের জন্য একক বৃহত্তম ব্যয়। যদি মানুষ আপনার সবচেয়ে বড় সম্পদ এবং সর্বোচ্চ খরচ হয় তবে আপনার বাহিনীকে আপনার লোকদের যত্ন নেওয়ার জন্য এবং সর্বোত্তমভাবে ব্যবহার করার জন্য সংগঠিত করা উচিত। একই সময়ে, রামসফিল্ড অনৈতিক ছিলেন যখন তিনি দাবি করেছিলেন যে ক্রুসেডারকে হত্যা করলে 9 বিলিয়ন ডলার বাঁচানো যায়। জার্মান পি. জে.এইচ.২০০০ বন্দুক রামসফেল্ড এর কথা উল্লেখ করেছে খুব ভাল, কিন্তু ওজন সামান্য কম হবে এবং খরচ কম হবে কিছুটা, যদিও এটি আরো দ্রুত পৌঁছাবে। সঞ্চয় করুন ৩ বিলিয়ন, এটি কিছুটা আমেরিকান শিল্পের ক্ষতির দ্বারা অফসেট। এটা ক্রুসেডারদের চেয়ে আর বেশি একটি ‘নতুন শৈলী’ অস্ত্র না। সম্ভবত রামসফেল্ড সংস্কারের প্রতি তার প্রতিশ্রুতি প্রদর্শন করার জন্য কিছু গুরুত্বপূর্ণ ত্যাগ করার প্রয়োজন ছিল। এটি তাকে কংগ্রেস থেকে আরও বেশি সুবিধা দেবে। ইউরোপীয়রা এটি পছন্দ করবে, এবং তারা একক-শর্তবাদী বুশ প্রশাসনের সম্পর্কে খুব কম পছন্দ করেছে। আমার মতে, ক্রুসেডারকে হত্যা করা হয়েছিল রাজনৈতিক কারণে, সামরিক কারণে নয়। কিন্তু এটি মারা গেছে, যদি না আমেরিকার সেরা দিকনির্দেশনার বিতর্কটি হয়। সেনাবাহিনী. ট্রানজিশনাল মান সে চায় তিনি ম্যার্সহোনে ছিলেন যেখানে তার কাছে জেনের গাইড এবং অনেক অন্যান্য সুস্বাদু রেফারেন্স ছিল।
<urn:uuid:d5ef4aca-7499-41c7-b6e2-34f7908ac585>
Before he began Apple, Steve Jobs spent seven months in India, something that is described in his biography by Walter Isaacson. In it, Jobs talks poetically about the difference between intellect and intuition. “The people in the Indian countryside do not use their intellect like we do,” he said. “They use their intuition instead, and their intuition is far more developed than in the rest of the world. Intuition is a very powerful thing, more powerful than intellect in my opinion.” Jobs was not a fan of India. If he identified intuition as the one Indian thing that he wanted to emulate, that is worth considering. There are a few Sanskrit words for intuition: pratibha being the most common one. Developing intuition, discernment (or viveka) and wisdom (vijnana) have been Indian preoccupations for centuries. Different cultures are obsessed with different things at different stages in their evolution. Japan, for instance, is obsessed with refinement and perfectionism. Singapore is obsessed with systems. China, with scale. The US, with innovation. Ancient Indians were obsessed with self-cultivation; to figure out “how God thinks”, as Albert Einstein said. In a quote attributed to Einstein, he said: “The intuitive mind is a sacred gift and the rational mind is a faithful servant. We have created a society that honours the servant and has forgotten the gift.” Notice that this scientist used the word sacred—proving that the rational and the intuitive are not as disconnected as we make them out to be. Intuition is something that every religion knew about. Jesus, as the story of Lazarus (and the fish which had a four-drachma coin in its mouth) illustrates, was a man of intuition. As was Mohammed the Prophet. In today’s world, we call these intuitive thinkers visionaries. Religion teaches us that the way to develop intuition is through prayer and meditation. As Jobs says: “If you just sit and observe, you will see how restless your mind is. If you try to comment, it will only make it worse. But over time, it does calm down, and when it does, there is room to hear more subtle things—that is when your intuition starts to blossom.” Typically, flashes of insight that are the result of intuition occur at dawn. This is the time when the free-flowing, loose, flexible stillness of the mind gives rise to solutions that are fully formed. During the day, the mind is a wandering beast. Typically, when you try to sit still and meditate, the mind wanders to knotty problems that need to be solved: who said what to whom and how to resolve unfinished business. But if you can still your mind and keep it loose, you increase the chances of insight; of the muse sitting on your shoulder and allowing your imagination to flourish. Focusing on the moment is the gift that prayer and meditation afford. There are many things that civilizations use to centre their mind. Tibetans use bells. In Aldous Huxley’s novel, Island, which recreates a utopian land, parrots fly over people screeching, “Here and now, boys. Here and now.” They were reminding the islanders to focus on the present; to live for the here and now. The anklets that Indian women wear serve a similar purpose. Try it. The rhythmic jingle of these anklets when you walk serves to bring your mind back to the musical sound; to the here and now. The ability to voluntarily bring back a wandering mind again and again and again is what we call meditation. American psychologist William James said that this ability to focus was the root of judgement, character and will. The wandering mind is also the root of imagination and creativity. Paradoxically, it is the controlled kind of wondering that elicits the best results. Think of a kite—rooted to the earth and yet bobbing in the sky. That is the kind of mind-wandering that we need to create. In a famous Time magazine cover that appeared decades ago, Hollywood director Steven Spielberg said, “I dream for a living.” Daydreaming creates the kind of associations that lead to blockbuster movies—and companies, I might add. The trick then is to allow the mind to fly and figure out how to rein it in. Indians have numerous tools for this. We have anklets, for example. Neuroscientists ask people to close their eyes to see how much the mind flits around. When the eyes move behind closed lids, so does the mind. Bharatanatyam has a famous saying that is taught to every new dancer. It is from the Abhinaya Darpana (Mirror Of Gesture), by the redoubtable Nandikeshvara, often spoken of as a rival to Bharata Muni, who composed the Natya Shastra, the foundation of dance and other arts. In Sutra 36-37 of Abhinaya Darpana, the author talks about how to focus the mind and create rasa or emotion. This famous verse goes: “Yatho hastha thatho drishti. Yatho drishti thatho manah. (Where the hands go, there the eyes will follow. Where the eyes go, there the mind will follow)”. You want to meditate? Hold your hands in a certain position (mudra, according to Buddhists), and focus your eyes on an object. Shoba Narayan’s favourite mudra is “bhoomi sparsha mudra” or “caressing the earth mudra”. Write to her at [email protected]
অ্যাপল শুরু করার আগে স্টিভ জবস ভারতে সাত মাস কাটিয়েছিলেন, যা ওয়াল্টার আইজ্যাকসন তাঁর জীবনী গ্রন্থে বর্ণনা করেছেন। এটিতে, জবস মেধা এবং স্বজ্ঞার মধ্যে পার্থক্যের কথা কবিতায় আবৃত্তি করেন। "ভারতীয় গ্রামে লোকেরা আমাদের মতো তাদের বুদ্ধি ব্যবহার করে না," তিনি বলেন। "তাদের স্বজ্ঞাকে তারা ব্যবহার করে, এবং তাদের স্বজ্ঞা বাকি বিশ্বের চেয়ে অনেক উন্নত। স্বজ্ঞা অনেক শক্তিশালী জিনিস, আমার মতে মেধার চেয়ে বেশি শক্তিশালী।" জবস ভারতের ভক্ত ছিলেন না। যদি তিনি সহজাত প্রবৃত্তিকে অনুকরণ করতে চেয়েছিলেন, তা হলে তা বিবেচনা করা উপযুক্ত। সহজাত প্রবৃত্তির জন্য কয়েকটি সংস্কৃত শব্দ রয়েছে, যথা-প্রপিতামনা। অনুধাবন, বিচার (বা বিবেক) এবং প্রজ্ঞা (জ্ঞানে) শতাব্দীর জন্য ভারতীয় অবসর হয়েছে। বিভিন্ন সংস্কৃতি তাদের বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে বিভিন্ন জিনিসের সাথে আচ্ছন্ন। জাপান, উদাহরণস্বরূপ, পরিশীলন এবং পারফেকশনিজমের সাথে আচ্ছন্ন। সিঙ্গাপুর সিস্টেমগুলিতে আচ্ছন্ন। চীন, স্কেল সঙ্গে। মার্কিন, নতুনত্ব সঙ্গে। প্রাচীন ভারতীয়রা আত্মবিকাশের সাথে আচ্ছন্ন ছিল, “ঈশ্বর কী মনে করেন” তা বের করার জন্য আলবার্ট আইনস্টাইন যেমনটা বলেন। আইনস্টাইন এর একটি উক্তিকে বলা যায়, তিনি বলেছিলেন : “স্বজ্ঞাত মন পবিত্র দান এবং বুদ্ধিসঙ্গত মন খাঁটি চাকর। আমরা এমন এক সমাজ তৈরি করেছি, যা দাসদের সম্মান করে এবং উপহারটিকে ভুলে গেছে। দেখুন, এই বিজ্ঞানী শব্দটি পবিত্র শব্দটি ব্যবহার করে — কারণ আমরা যে যৌক্তিক ও স্বজ্ঞায়িতদেরকে তাদের সংযুক্ত বিচ্ছিন্ন হিসাবে ভাবি সেগুলো নয়। স্বজ্ঞাততা এমন কিছু যা প্রত্যেক ধর্মই সম্পর্কে জানত। লাসারের গল্প হিসাবে (এবং সেই মাছের মুখে চার রুপীর মুদ্রা ছিল) যীশু, যেমন, স্বজ্ঞাসম্পন্ন ব্যক্তি ছিলেন। যেমন, মহম্মদ নবী। আজকের দিনে, আমরা এই স্বজ্ঞাসম্পন্ন চিন্তাবিদদেরকে দৃষ্টমান বলি। ধর্ম আমাদের শিক্ষা দেয় যে স্বজ্ঞার বিকাশ হওয়ার পথ হচ্ছে প্রার্থনা ও ধ্যানের মাধ্যমে। যেমনটা জবস বলে: “আপনি যদি শুধু বসে বসে তা লক্ষ করেন তাহলে দেখবেন আপনার মন কতটা অস্থির। আপনি যদি মন্তব্য করার চেষ্টা করেন তবে তা শুধু আরও খারাপই করবে। কিন্তু সময়ের সাথে সাথে, এটি শান্ত হয়ে যায়, এবং যখন এটি হয়, তখন আরও সূক্ষ্ম জিনিস শোনার সুযোগ থাকে- সেটা হলো যখন তোমার স্বজ্ঞা বিকশিত হতে শুরু করে।"সাধারণত স্বজ্ঞার ফলেও অন্তর্দৃষ্টির ঝলকানি দেখা যায় ভোরবেলা। এটাই হচ্ছে সেই সময় যখন মুক্তগতি, শিথিল, নমনীয় স্থিরতা মনের সমাধানগুলোকে পরিপূর্ণভাবে জন্ম দেয়। দিনের বেলায় মন হচ্ছে একটি ঘূর্ণায়মান জীব। সাধারণত, আপনি যখন স্থিরভাবে বসতে চেষ্টা করেন এবং ধ্যান করতে চেষ্টা করেন, তখন মন তন্নতন্ন হয়ে ওঠা সমস্যাগুলি নিয়ে ব্যস্ত হয়ে পড়ে: কে কী বলল, কেন এবং কীভাবে অসমাপ্ত কাজ সমাধান করবেন, সেই বিষয়ে কে কী বলল? কিন্তু আপনি যদি এখনও আপনার মনকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন এবং আলগা রাখতে পারেন, আপনি অন্তর্দৃষ্টি সম্ভাবনা বাড়ান; আপনার কাঁধের উপর মিম এবং আপনার কল্পনা বিকশিত হতে দিন। মুহূর্তের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা উপহারটি প্রার্থনা এবং ধ্যানের দ্বারা দেওয়া হয়। অনেক কিছু আছে যা সভ্যতা তাদের মনকে কেন্দ্র করতে ব্যবহার করে। তিব্বতিরা ঘণ্টা ব্যবহার করে। অ্যালডাস হাক্সলির উপন্যাসে, আইল্যান্ডে, যা একটি কল্পজগতের দেশের পুনর্ব্যবহার করে, মানুষের উপর চড়ে বলে, "এখানে এবং এখন, ছেলেরা। এখনকার মতো"। তারা দ্বীপবাসীদের মনে করিয়ে দিচ্ছিলেন বর্তমানকে নিয়ে ভাবতে, এখুন থেকে এখনই বাঁচতে। ভারতীয় মহিলারা যে নূপুর পরেন, তা-ও একই উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়। এই নূপুরের ছন্দোময় বোল যে তুমি হেঁটে গেলে তোমার মন ফিরে পায় ঐ বাদ্যযন্ত্রীক বোল আবার এই তো সব কিছু নতুন। ঘুরে ঘুরে বার বার বার করার ক্ষমতাকে আমরা ধ্যান বলে থাকি। মার্কিন মনোবিজ্ঞানী উইলিয়াম জেমস বলেছেন, মনোনিবেশ করার এই ক্ষমতা বিচার, চরিত্র এবং ইচ্ছার মূল। ঘুরঘুরে মন এবং সৃজনশীলতারও মূলে হচ্ছে রিফ্লেক্সিস। বিপরীতভাবে নিয়ন্ত্রিত ধরনের বিস্ময়ই সেরা ফল দেয়। একটি ঘুড়ির কথা চিন্তা করুন-মাটি ঘেঁষা এবং কিন্তু আকাশে ঝুঁকতেপড়া। সেই ধরনের মন বেড়ানো ব্যক্তিকে তৈরি করতে হবে, যা আমাদের সৃষ্টি করতে হবে। কয়েক দশক আগে উপস্থিত টাইম ম্যাগাজিনের একটি কভারের একটি বিখ্যাত বিবরণ, হলিউড পরিচালক স্টিভেন স্পিলবার্গ বলেছিলেন, আমি জীবিকা নির্বাহের জন্য স্বপ্ন দেখি। দিবান্দ সৃষ্টি এমন ধরণের সঙ্গ তৈরি করে যা ব্লকবাস্টার চলচ্চিত্র তৈরি করে এবং কোম্পানিগুলি আমি বলতে পারি। এরপর এই কৌশলটি হল মনকে উড়ার অনুমতি দেওয়া এবং এটি কীভাবে নিয়ন্ত্রণ করা যায় তা অনুমান করা। ভারতীয়দের এর জন্য অনেক সরঞ্জাম রয়েছে। আমরা আমাদের অনুলেথগুলি পেয়েছি, উদাহরণস্বরূপ। স্নায়ুবিজ্ঞানীরা মানুষকে তাদের চোখ বন্ধ করতে জিজ্ঞাসা করেছিলেন যে তারা কতটা মনের আশেপাশে ঘুরে বেড়ায়। যখন চোখ বন্ধ ঢাকনা থেকে সরে যায় তখন মনেরও পরিবর্তন হয়। ভরতনাট্যমের একটি বিখ্যাত কথা আছে যা প্রত্যেক নতুন নর্তকীদের শেখানো হয়। অঞ্জন সাধন (অঙ্গভঙ্গির আয়না) থেকে, যা দুর্লভ নন্দেশ্বর দ্বারা বলা হয়, প্রায়ই ভরত মুনি প্রতিদ্বন্দ্বী হিসাবে কথা বলা, যিনি নাট্য শাস্ত্র, নৃত্য ও অন্যান্য শিল্পগুলির ভিত্তি রচনা করেছিলেন। সুনির্মল রাগে লিখিত কল্পনাশক্তি, রসাত্মক ভাব বা আবেগ নিয়ে নৈয়ায়িক কল্পরক্ষিতের তন্ত্র ৩৬-৩৭ অধ্যায়ে লেখক আলোচনা করেছেন। বিখ্যাত এই শ্লোকটি হল: ‘যত্র হস্তং তদর্থং চ ভবেৎ। যত্র চক্ষুঃ সর্রধোঃ তদর্থং চ ভবেৎ। চোখ যেখানে যায়, মন সেখানে যায়)”)। আপনি কি ধ্যান করতে চান? আপনার হাত একটি নির্দিষ্ট অবস্থানে ধরুন (বৌদ্ধদের মতে, বুদ্ধ, এবং ফোকাস আপনার চোখ একটি বস্তুর উপর)। শোভা নারায়ণের প্রিয় মুদ্রা হ'ল "ভূমি স্পর্শা মুদ্রা" বা "মাটির আদর মুদ্রা"। তাকে ইডেন ই-মেল-এ লিখুন@example.org
<urn:uuid:de70e2f0-e129-4b63-acdd-2c6385953e13>
The American Minks (Mustela vison) are considered as part of the Weasel Family, they are scattered over North America, but do not expect to find one at the tundra areas or Southwest US...unless of course, if somebody took it for a pet and brought it there. I am speaking about the American Mink, and akin to many other weasels, they have a similar physique. Usually, one weighs 2.07 kg, and the males are usually bigger than the female side. The color of the American Minks' hair range from brown to something very close to black, but the underside has a lighter shade. An American Mink's soft, thick fur gives warmth and protection when in they are in aquatic places. They are nocturnal, active the whole year long, and are outstanding swimmers. In the treacherous world of animals, they are fair game for coyotes, foxes, bobcats and even owls (yes, owls, believe it or not). Creatures usually at the shorelines serve as the American Mink's basic food requirements, such as muskrats, shrews, various fish, frogs, salamanders, earthworms and insects. They ordinarily live in burrow (roots of trees) or shelters created by beavers. The males journey more than the distaff side, and they utilize many of the said places. According to records, at the UK mainland, these Minks survive on rats and rabbits. When winter comes, the fish would serve as their staple food, as many kinds of fish become torpid. Minks would kill a greater number of birds than what they actually need to eat, and they would conserve the surplus. Regarding mating, the males are known to be promiscuous, and the later the period of mating, the shorter implantation period is. Newborns are all of the following: wrinkled, pink, blind and deaf. An American Mink would be able to take care of itself at 2 months old. Interesting fact: It has been known that they have the capability to kill snakes, but... they do not seem to eat them. The American mink is listed as Least Concern (LR/lc), lowest risk. Does not qualify for a more at risk category. Widespread and abundant taxa are included in this category, on the IUCN Red List of Threatened Species
আমেরিকান মিংক (মুস্তেলা ভিশনের) উইজেল গোত্রের অন্তর্গত বলে মনে করা হয়, তারা ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে উত্তর আমেরিকায়, কিন্তু তুন্দ্রা অঞ্চল অথবা দক্ষিণ-পশ্চিম ইউএসে তাদের খোজ পাওয়ার কথা নয়...অবশ্যই, যদি না কেউ এটিকে পোষাকের জন্য নিয়ে গিয়ে সেখানে তুলে আনে। আমি আমেরিকান মিনক এর কথা বলছি, এবং অন্যান্য উইজলি প্রাণীদের মত এদের শরীরের গড়ন একই রকম। সাধারণত একজনের ওজন ২.০৭ কেজি, এবং পুরুষ ও মহিলাদের শরীরের গড়ন স্ত্রী এর তুলনায় বড়। আমেরিকান মিংকদের চুলের রঙ বাদামী থেকে অনেকটাই কালো রঙের হয়, কিন্তু নিচের দিকটায় হালকা রঙের হয়। আমেরিকার মিংকের নরম, ঘন লোম পানি জায়গায় থাকতে তাপ এবং সুরক্ষা প্রদান করে। এরা নিশাচর, সারা বছর সক্রিয় ও অসাধারণ সাঁতারু। পশুর এই বিশ্বাসঘাতকতাপূর্ণ জগতে তারা কয়িউটি, শেয়াল, বাবুই এমনকি পেঁচার (হ্যাঁ, প্যাঁচা, বিশ্বাস করুন আর না-ই করুন) উপযুক্ত খাবার হয়. পশুরা সাধারণত তটরেখার সাথে আমেরিকার মিংকদের মৌলিক খাদ্য প্রয়োজন, যেমন মস্কাট, শ্রু, বিভিন্ন মাছ, ব্যাঙ, সালমারা, কেঁচো এবং পতঙ্গ। তারা সাধারণত গর্ত (গাছের শিকড়), অথবা বাপদের তৈরী করা আশ্রয়ে বাস করে। পুরুষরা ধামার চেয়ে বেশি ভ্রমণ করে এবং তারা উক্ত স্থানগুলির অনেকগুলি ব্যবহার করে। রেকর্ড অনুযায়ী, ইউকে মূল ভূখণ্ডে এই মিনকগুলি ইঁদুর এবং খরগোশের উপর বেঁচে থাকে। শীতকাল এলে, মাছগুলি তাদের প্রধান খাদ্য হিসাবে কাজ করবে, কারণ অনেক ধরণের মাছ নিস্তেজ হয়ে যায়। মিংকগুলি তাদের প্রকৃত প্রয়োজনের তুলনায় অনেক বেশি সংখ্যক পাখিকে মেরে ফেলে এবং অতিরিক্ত ডিম পাড়ার সময় সংরক্ষণ করে। সঙ্গমের সময় সম্পর্কে, পুরুষরা অবশ্যই বিশ্রী বলে পরিচিত, এবং সঙ্গমের সময়কাল যত কম হয় ভ্রূণের প্রস্ফুটনের সময় তত কমে যায়। নবজাতকরা নিম্নলিখিতের মধ্যে হয়: কুঁচকে, গোলাপী, অন্ধ এবং বধির। একটি আমেরিকান Mink নিজেকে 2 মাস পালন করতে পারবে। মজার তথ্য: এটা জানা গেছে যে তাদের সাপ মারার ক্ষমতা রয়েছে, কিন্তু... তারা মনে হয় তাদের খায় না। মার্কিন মিংক কম বিপদজ্জনক (এলএলসি), সর্বনিম্ন ঝুঁকি হিসেবে তালিকাভুক্ত। আরও বেশি ঝুঁকির ক্যাটাগরি জন্য যোগ্যতা নেই। বিস্তৃত ও ব্যাপক ট্যাক্সা এই বিভাগে অন্তর্ভুক্ত, আইইউসিএন বিপদগ্রস্ত প্রজাতির লাল তালিকায়।
<urn:uuid:c5ed5270-2189-4542-bf0a-fcf066bf05c7>
Fact Sheet: Creating a Fern Garden Presenter: Peter Cundall, 16/09/2006 Pete creates a fern garden Woodbridge school in Tasmania has a problem. Itís in an area which is shady, and a bit gloomy, so what can be planted to make it beautiful? The answer is a fern garden with ferns of every size. For example a tree fern is exactly the sort of plant that should do well in the sheltered and dark environment. The interesting thing about a tree fern is the part that looks like a trunk is in fact a big root and that means it will send roots all the way round. The thing about all ferns is that they need to be watered. A tip is to water them from the top so it runs down onto the fronds. And they don't need any fertiliser. Another beautiful fern is called a cat-head fern or Polystichum and itís an under storey plant. Establish wall to wall ferns, and include a little stepping stone path all the way round to enjoy it as well. Information contained in this fact sheet is a summary of material included in the program. If further information is required, please contact your local nursery or garden centre. Copyright Restrictions: This fact sheet is for private and domestic information purposes only. It may not be copied, reproduced, sold or used for any other purpose without the express permission of the ABC.
তথ্যপত্র: একটি ফার্ন গার্ডেন তৈরি করা উপস্থাপক: পিটার কুন্ডাল, ১৬/০৯/২০০৬ পিট এমন একটি ফার্ন বাগান তৈরি করে দেখায় যেটা তাসমানিয়ার উডব্রিজের স্কুলে একটি সমস্যা আছে। এটা ছায়া ছায়াময় জায়গায়, আর একটু গুমোট, তাই এটি সুন্দর করার জন্য কী লাগানো যায়? উত্তর হল ফার্ণ বাগান যার প্রত্যেক মাপের ফার্ন আছে. যেমন একটি গাছ ফার্ন ঠিক যে ধরনের উদ্ভিদ হওয়া উচিত সুরক্ষিত এবং অন্ধকার পরিবেশে ভাল করা উচিত। গাছ ফার্ন সম্পর্কে মজার জিনিসটি হল যে গাছটি দেখতে গাছের মতো লাগছে আসলে একটি বড় মূলের মতো এবং তার মানে এটি সারা রাত ধরে শিকড় পাঠাবে। সকল ফার্ন সম্পর্কে জিনিসটি হল যে তাদের জল দেওয়া প্রয়োজন। একটি টিপ হলো উপর থেকে তাদের জল দিয়ে নিচে নিয়ে যাওয়া যাতে তা আঙ্গুল দিয়ে ফলানো গাছের গোড়ার ওপর গড়িয়ে পড়ে। এবং তাদের কোন সারের দরকার হয় না। আরেকটি সুন্দর ফার্নকে বলা হয় ক্যাট হেড ফার্ন বা পলিস্টিচাম এবং এটি হল এক নিচু স্তরের উদ্ভিদ। প্রাচীর প্রাচীরের প্রাচীর তৈরি করে, এবং চার পাশ দিয়ে একটি সামান্য ধাপ চলা পথ অন্তর্ভুক্ত করে এটিকে উপভোগ করার জন্যও। এই তথ্য শীটটিতে তথ্য প্রোগ্রামটিতে অন্তর্ভুক্ত বস্তুর একটি সারসংক্ষেপ। যদি আরও তথ্য জানতে চান, দয়া করে আপনার স্থানীয় নার্সারি বা বাগানের হাটে যোগাযোগ করুন। কপিরাইট বিধিনিষেধ: এই ফ্যাক্ট শীপটি শুধু ব্যক্তিগত ও ঘরোয়া তথ্যের জন্য। এটি এবিসি-র সম্পূর্ণ অনুমতি ছাড়া কপি, পুনরুৎপাদন, বিক্রয় বা অন্য কোনো উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যাবে না।
<urn:uuid:d6c57035-077b-4872-9b39-b0e132da59af>
Called the "Volunteer State," Tennessee became the 16th state of the Union in 1796. It was the first territory admitted as a state under the federal Constitution. Before statehood, it was known as the Territory South of the River Ohio. The name Tennessee is derived from the name of a Cherokee village, Tanasi. Today, the capital, Nashville, is known as a center for country music. Memphis, the largest city in the state, is the place where Elvis Presley first began his legendary musical career. The state flower is the iris.
"স্বেচ্ছাসেবক রাষ্ট্র" নামে পরিচিত টেনেসি, ১৭৯৬ সালে যুক্তরাষ্ট্রের ১৬ তম অঙ্গরাজ্য হয়ে ওঠে। এটি ছিল যুক্তরাষ্ট্রের ফেডারেল সংবিধানের অধীনে একটি অঙ্গরাজ্য হিসেবে অন্তর্ভুক্ত প্রথম অঞ্চল। রাষ্ট্রাধিকারের আগে এটি ওহিও নদীর দক্ষিণ অঞ্চল নামে পরিচিত ছিল। টেনেস নামের উৎপত্তি চেরোকি গ্রামের নাম থেকে যার নাম তানাসি। আজ রাজধানী ন্যাশভিল কান্ট্রি সঙ্গীত কেন্দ্র হিসেবে পরিচিত। রাজ্যের বৃহত্তম শহর মেমফিস হচ্ছে যেখানে এলভিস প্রেসলি তার কিংবদন্তী সঙ্গীত জীবন শুরু করেছিল। স্টরেট ফ্লাওয়ার হচ্ছে আইরিশ।
<urn:uuid:f4e0cd32-15bb-44e5-95a3-584f0a103350>
Decision Center for a Desert City The Decision Center for a Desert City (DCDC) is a component of the Julie Ann Wrigley Global Institute of Sustainability. Funded by the National Science Foundation’s Decision Making under Uncertainty initiative, DCDC is a place where scientists and policymakers can meet to make more effective decisions in the face of an uncertain climatic future. Specifically, DCDC focuses on water management in the context of Central Arizona’s complex political and economic systems, rapid urbanization and population growth, variable desert climate, and the broader issue of global climate change. Through sophisticated modeling techniques and outreach programs, DCDC allows researchers and public decision makers to collaborate to develop solutions for a sustainable city within a desert region.
ডেজার্ট সিটির জন্য সিদ্ধান্ত কেন্দ্র ডেজার্ট সিটির সিদ্ধান্ত কেন্দ্র (ডিসিডিসি) জুলি অ্যান রিগলি গ্লোবাল ইনস্টিটিউট অফ সাসটেইনেবিলিটির একটি অংশ। জাতীয় বিজ্ঞান ফাউন্ডেশনের সিদ্ধান্ত গ্রহণ কর্মসূচির অধীনে অর্থায়ন করা, ডিসিডিসি এমন একটি স্থান যেখানে বিজ্ঞানীরা এবং নীতিনির্ধারকরা অনিশ্চিত ভবিষ্যতের মুখোমুখি হলে আরও কার্যকর সিদ্ধান্ত নিতে মিলিত হতে পারেন। বিশেষভাবে, সিডিসি কেন্দ্রীয় আরিজোনার জটিল রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক ব্যবস্থার প্রেক্ষাপটে পানি ব্যবস্থাপনা, দ্রুত নগরায়ন ও জনসংখ্যার বৃদ্ধি, পরিবর্তনশীল মরুভূমি জলবায়ু এবং বিশ্ব জলবায়ু পরিবর্তনের বৃহত্তর সমস্যা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। উন্নত মডেলিং কৌশল এবং সম্প্রসার কর্মসূচির মাধ্যমে, সিডিসি গবেষক এবং জনগণকে একটি মরুভুমি অঞ্চলের মধ্যে একটি টেকসই শহরের জন্য সমাধান তৈরি করতে সহযোগিতা করতে অনুমতি দেয়।
<urn:uuid:79920c7d-660e-4a88-939a-1e3a51457ee9>
||The strangers, who turned out to be Midianite traders approached, and [the brothers] pulled Joseph out of the well. They sold him to the Arabs for twenty pieces of silver. [These Midianite Arabs] were to bring Joseph to Egypt. Vaya'avru anashim Midyanim socharim vayimshechu vaya'alu et-Yosef min-habor vayimkeru et-Yosef la-Yishme'elim be'esrim kasef vayavi'u et-Yosef Mitsraymah. ||When Reuben returned to the well, Joseph was no longer there. [Reuben] tore his clothes in grief. Vayashav Re'uven el-habor vehineh eyn-Yosef babor vayikra et-begadav. These were the Arabs mentioned in Genesis 37:28. When they approached, they were recognizable as Midianites (Ibn Ezra; Radak; cf. Josephus 2:3:3; Yov'loth 34:11). We thus see that the Midianites are called 'Arabs' (Ishmaelites; Judges 8:24). This might have been because Ishmael was identified with all his brothers (Genesis 25:18). Others say that the Ishmaelites and Midianites were two different groups, see other note on Genesis 37:28, 'the brothers'. (Rashi). There is a tradition that they bought shoes with the money that they got for Joseph (Tanchuma 2; cf. Tzava'ath Zebulun 3:2). Some say that the brothers sold Joseph to the Ishmaelites, and the Ishmaelites to the Midianites (Rashi). According to others, it was the Midianites who took Joseph from the pit (Sefer HaYashar; Rashbam; Bachya). There is a tradition that Joseph was sold on Yom Kippur (Yov'loth 34:13).
এটি ছিল এই অপরিচিত ব্যক্তিরা যারা মিদিয়নীয় ব্যবসায়ী বলে মনে হয়েছিল এবং তারা এসে ইউসুফকে কূপ থেকে তুলে নিয়ে যায়, এবং তারা তাকে ২০ টুকরো রুপার বিনিময়ে আরবের নিকট বিক্রি করে দেয়। [এই দানিয়াবী আরবগণ] যোষেফকে মিশরে নিয়ে আসার ছিল. Vaya avrah anashim Midyanim সেহরনিম vayimshechu va'alu et-Yosef min-habor vaya'alu et-Yosef la-Yishme'elim be'esram kasef ভাইদেরিমৎসেরাম. ||যখন রূবেণ কুয়োর মধ্যে ফিরে গেল, তখন যোষেফ আর সেখানে থাকলেন না। [রুবেন] শোকে তাঁর কাপড় ছিঁড়ল। Vayashav Re'uvey সেরউয়ে এল-হাবার vehilyয় Yosef বারবার vayikra এট-বিজাদাভ. এগুলি ছিল আদিপুস্তক 37:28 এর আরবরা উল্লেখ করেছিলেন। যখন তারা কাছে এসেছিল, তখন তারা মিদিয়নীদের (Ishmaelites; বিচার ১০:২৪:৩; Yov'loth ৩৪:১১) হিসাবে পরিচিত ছিল। আমরা তাই দেখতে পাচ্ছি যে মিদিয়নীদের 'আরব' (Ishmaelites; বিচারক ৮:২৪) বলা হয়। এটা হতে পারে কারণ ইশ্মায়েলকে তার ভাইদের সাথে চিহ্নিত করা হয়েছিল (জেনেসিস ২৫:১৮)। অন্যেরা বলেন যে, ইশ্মায়েলাইন এবং মিদিয়ানাইটস দুটি ভিন্ন দল ছিল, দেখুন অন্যান্য নোট জেনেসিসের ৩৭:২৮ দেখুন 'ভাইয়েরা'। (রশি)। একটি ঐতিহ্য রয়েছে যে তারা যে টাকা পেয়েছিল তার সাহায্যে তারা জুতো কিনেছিল যা জোসেফ (তানখুমা ২; সিএফ। তজভ ইয়ালুন ৩:২) এর জন্য পেয়েছিলেন। কেউ কেউ বলে যে ভাইয়েরা ইশ্মায়েলীয়দের কাছে জোসেফকে বিক্রি করে দিয়েছিল এবং ইশ্মায়েলীরা মিদিয়নীদের কাছে (রশী) বিক্রি করে দিয়েছিল। অন্যদের মতে, মিদিয়নীয়াররা যোষেফকে গর্ত থেকে তুলে নিয়েছিল (সেইফাহ, রাশবম, ব্চ্যাআ)। একটি প্রথা আছে যে যোষেফকে ইয়োম কিপ্পুর (যোবল ৩৪:১৩) বিক্রি করা হয়েছিল।
<urn:uuid:37fa6e2d-ffad-4541-991b-2ddea4beae46>
I am still very new to c++, but I would like to practice making something like a database, but I'm not exactly sure where to start. I know I don't know enough to make one yet, not even close. I tried, and failed very bad. I used if else statements to check each individual name so there was a long list of code between each persons name, and I eventually want to have well over 100 names into it, and i think that the code will end up very messy. But anyways, could anyone possibly give me a link to a very basic tutorial on making something like this, or perhaps give me some pointers? Thanks in advance!
আমি এখনও সি প্লাস-৫ এ খুব নতুন, কিন্তু আমি কিছু তৈরি করার অনুশীলন করতে চাই, তবে কোথা থেকে শুরু করবো তা ঠিক জানি না। আমি জানি না এটা তৈরি করার জন্য যথেষ্ট না, খুব কাছেও না। আমি চেষ্টা করেছি, এবং ব্যর্থ হয়েছি খুব খারাপ। আমি if else স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে প্রতিটি নামের প্রতিটি সংখ্যা পরীক্ষা করেছিলাম যাতে প্রতিটি নামের মধ্যে একটি দীর্ঘ কোড তালিকা থাকে, এবং অবশেষে এতে ১০০+ নাম রাখতে চাই, এবং আমি মনে করি যে কোডটি খুব বিশ্রী হয়ে যাবে। কিন্তু যাইহোক, কেউ কি সম্ভবত এ রকম কিছু বানানোর একটি খুব মৌলিক টিউটোরিয়াল লিঙ্ক বা আমাকে কিছু পরামর্শ দিতে পারে? ধন্যবাদ অগ্রিম!
<urn:uuid:96e1151a-cb5c-4fda-827b-139808a95667>
Experts are saying that the first ever long-term, large-scale study designed to determine the safety and effectiveness of treating preschoolers who have ADHD with methylphenidate (Ritalin) shows that low doses of this medication are effective and safe. However, the 70-week, six-site study, funded by the National Institute of Health's National Institute of Mental Health (NIMH) found that children at this young age are more sensitive than older ones to the side effects associated with Ritalin, thus they should be monitored closely. The study findings have been described in detail in several articles in the November 2006 issue of the Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Methylphenidate is the most commonly prescribed medication in the treatment of children diagnosed with ADHD. However, its use for children younger than six has not been approved by the Food and Drug Administration. And until now, very few studies have been conducted to collect reliable, consistent data to help guide practitioners treating preschoolers with ADHD. There were 303 preschoolers enrolled in the study, ages three to five. The children and their parents were required to participate in a pre-trial, 10-week behavioral therapy and training course. Only those with the most extreme ADHD symptoms who showed no signs of improvement after the behavioral therapy course were included in the medication study with parental consent. To date no data exist that track long-term growth rate changes among preschool children with ADHD who are treated with methylphenidate. But there is a five-year-long follow-up study underway designed to monitor the children's physical, cognitive, and behavioral development, as well as health care services the family is using to care for the child. We can expect to see results from those data in about two to three years. It was noted that 89 percent of the children tolerated the drug well, but another 11 percent were forced to drop out as a result of intolerable side effects. It seemed that some children showed a weight loss of 10 percent or more of their baseline weight, which was considered a severe enough side effect for the investigators to discontinue the medication. Insomnia, loss of appetite, mood disturbances such as feeling nervous or worried, and skin-picking behaviors, were among the other side effects and despite concerns that stimulants may increase blood pressure or pulse, any related changes were noted as minimal. For more information visit the National Institute of Mental Health (NIMH) on the web: http://www.nimh.nih.gov.
বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে, ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত প্রি-স্কুল শিশুদের চিকিৎসার জন্য প্রস্তুতকৃত প্রথম দীর্ঘমেয়াদী, বড় মাপের গবেষণাটি দেখায় যে মেথিলেফানিডেটের (রিয়ালটিন) সাথে ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত প্রি-স্কুল শিশুদের চিকিৎসার জন্য এই ওষুধটি কম ডোজ কার্যকর এবং নিরাপদ। তবে, ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অব হেলথের ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অব মেন্টাল হেলথের (এনআইএমএইচ) অর্থায়নে ৭০-সপ্তাহ, ছয়-স্তরীয় গবেষণাটিতে পাওয়া গেছে যে শিশুরা এই বয়সেই রিটালিনের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া সম্পর্কে বেশি সংবেদনশীল, তাই তাদের পর্যবেক্ষণ করা উচিত। গবেষণার ফলাফল ২০০৬ সালের নভেম্বর মাসের শিশু ও কিশোর মনোরোগবিদ্যা জার্নালের বেশ কয়েকটি নিবন্ধে বিস্তারিতভাবে বর্ণিত হয়েছে। এচিপাইডিন হল এচিপাইডিন অ্যাডিসন্স আক্রান্ত শিশুদের চিকিৎসার ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ওষুধ। তবে, ছয় বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য এটির ব্যবহার খাদ্য ও ওষুধ প্রশাসন দ্বারা অনুমোদিত নয়। এবং এ পর্যন্ত খুব অল্প গবেষণা করা হয়েছে যা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের ডিসলেক্সিয়া নির্ণয়ের জন্য সহায়তা করার জন্য নির্ভরযোগ্য, সামঞ্জস্যপূর্ণ তথ্য সংগ্রহ করতে পারে। গবেষণায় ৩০৩ জন শিশু অংশগ্রহণ করেছিল যাদের বয়স ছিল তিন থেকে পাঁচ বছর। শিশুরা এবং তাদের পিতামাতাকে একটি প্রাক-বিচারিক, ১০-সপ্তাহের আচরণগত থেরাপি এবং প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশ নিতে হয়েছিল। একমাত্র যাদের সবচেয়ে চরম এডিএইচডি উপসর্গ রয়েছে, যারা আচরণমূলক থেরাপি কোর্স শেষে কোনও উন্নতি দেখায়নি তারা পিতামাতার সম্মতিতে মেডিকেশন গবেষণায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। এএমডিএস আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে দীর্ঘমেয়াদী বৃদ্ধির হারের পরিবর্তন ট্র্যাক করার জন্য আজ অবধি কোনও ডেটা নেই যা আইসোমাইলফেনিডেট দিয়ে চিকিৎসা করা এএমডিএস আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে দীর্ঘমেয়াদী বৃদ্ধি হারের পরিবর্তন ট্র্যাক করে। কিন্তু পাঁচ বছরব্যাপী একটি ফলো-আপ অধ্যয়ন চলছে যা শিশুদের শারীরিক, মানসিক এবং আচরণগত উন্নয়ন নিরীক্ষণ এবং শিশুর যত্ন নিতে পরিবার যে সমস্ত স্বাস্থ্যসেবা ব্যবহার করছে তার স্বাস্থ্যের মান পর্যবেক্ষণ করার উদ্দেশ্যে। আমরা সেই তথ্য থেকে আশা করতে পারি যে দুই থেকে তিন বছরের মধ্যে ফলাফল পাওয়া যাবে। সেখানে উল্লেখ করা হয়েছে যে ৮৯ শতাংশ শিশু এই ওষুধটিকে ভালভাবে সহ্য করে, কিন্তু অন্যান্য ১১ শতাংশ শিশুকে এর অসহায়ক পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার কারণে স্কুল থেকে ঝরে পড়তে বাধ্য করা হয়। এটি ছিল যে কিছু শিশুরা তাদের প্রাথমিক ওজনের ১০ শতাংশ বা তার বেশি হ্রাস দেখিয়েছে, যা গবেষকদের পক্ষে যথেষ্ট গুরুতর পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া হিসাবে বিবেচনা করা হয়েছিল যে ওষুধটি বন্ধ করে দেওয়া হবে। অনিদ্রা, খাদ্যে অরুচি, বিষন্নতা এবং মেজাজ বিগড়ানো ইত্যাদি পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার মধ্যে ছিল, যা অন্যান্য পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার তুলনায় কম ছিল এবং এই ধরনের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়ার কারণে রক্তচাপ বা হৃৎস্পন্দন বৃদ্ধি পেতে পারে এমন উদ্বেগ থাকা সত্ত্বেও, সংশ্লিষ্ট যেকোনো পরিবর্তনগুলোকে ন্যূনতম হিসেবে বিবেচনা করা হয়েছিল। আরও তথ্য জানার জন্য www.nimh.nih.gov থেকে ওয়েবে জাতীয় মানসিক স্বাস্থ্য ইনস্টিটিউট (NIMH) দেখুন।