passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 151
302k
| text_bn
stringlengths 17
301k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:7358d0d1-d941-4cb9-8c91-1149e1f71f5f>
|
TITLE: garnet (mineral)SECTION:
Origin and occurrence
Garnets commonly contain many inclusions—i.e., fragments of other rocks and minerals. Pinwheel garnet and snowball garnet are designations sometimes applied to those garnets whose inclusions appear to have been rotated. These garnets occur sporadically in foliated metamorphic rocks. Although their presence in diverse rocks has been interpreted variously, present-day consensus appears to...
TITLE: metamorphic rockSECTION:
...shadows around porphyroblasts can yield information on the orientation of shear stresses during deformation. A spectacular example of synkinematic prophyroblast growth is provided by the so-called snowball garnets, which have spiral trails of inclusions that indicate rotation of either the garnet or the matrix foliation during garnet growth. Postkinematic porphyroblasts typically overgrow all...
|
টীকা: গার্নেট (খনিজ)অংশ: অধ্যায়:
উৎপত্তি ও ঘটনা
গার্নেটগুলোতে সাধারণত অনেক ধরনের অন্তর্ভুক্তি থাকে-অর্থাৎ অন্য পাথর ও খনিজের কণিকা। পিনওয়েল গার্নেট এবং স্নোবল গার্নেট নাম দুটো মাঝে মাঝে ব্যবহার করা হয় সেসব গার্নেটের জন্য যার অন্তর্ভুক্তি ঘোরা মনে হচ্ছে। এই গার্নেটগুলো পলিস্তর-সংক্রান্ত রূপান্তরিত পাথরে বিক্ষিপ্তভাবে আসে। যদিও বিভিন্ন পাথরে তাদের উপস্থিতি বিভিন্ন ব্যাখ্যা করা হয়েছে, বর্তমান ঐক্যমত্য হল এই যে...
টিউটোলাস রকসিভার সেকশনঃ
...প্যারাফাইব্রোইলাস্টের চারপাশে ছায়া প্রোলিফারবাইটগুলির বিকৃতি চলাকালীন সান্দ্রতা পরিবর্তনের দিক সম্পর্কিত তথ্য সরবরাহ করে। সিন্কেনেমেটিক প্রফ্রোব্ল গারনেটসের একটি দর্শনীয় উদাহরণ প্রদান করে, যা একটি স্ফীত বিক্ষেপ গারনেট বা ম্যাট্রিক্স গঠন গারনেটের বৃদ্ধির সময় গারনেট বা ম্যাট্রিক্স গঠন গারনেটের ঘূর্ণন নির্দেশ করে। পর্কেরমেকানিকপ্স প্রোব্লাস্ট সাধারণত সব...
|
<urn:uuid:f40d40ba-a137-4306-8689-64b09c5c7c41>
|
Linear video editing is the process of selecting, arranging and modifying the images and sound recorded on videotape whether captured by a video camera, generated from a computer graphics program or recorded in a studio. Until the advent of computer-based non-linear editing in the early 1990s "linear video editing" was simply called “video editing.”
Actual live television is still basically produced in the same manner as it was in the 1950s (although transformed by myriad technical advances). However, the only way of airing the same shows again before videotape was introduced was by filming shows using a kinescope (essentially, a video monitor paired with a movie camera). However, kinescopes (the films of television shows) suffered from various sorts of picture degradation, from image distortion and apparent scan lines to artifacts in contrast and loss of detail. Also, kinescopes had to be processed and printed in a film laboratory, making them unreliable for broadcasts delayed for different time zones.
So, the primary motivation for the development of videotape was as a short or long-term archival medium. Only after a series of technical advances spanning decades did videotape editing finally become a viable production tool, up to par with film editing.
The first widely accepted videotape in the United States was two inches wide and travelled at 15 inches per second. To gain enough head-to-tape speed, four video recording and playback heads were spun on a head wheel across most of the two-inch width of the tape. (Audio and synchronization tracks were recorded along the sides of the tape with stationary heads.) This system was known as Quad, for quadruplex recording. See 2 inch Quadruplex videotape.
The resulting video tracks were slightly less than a ninety-degree angle (considering the vector addition of high-speed spinning heads tracing across the 15 inches per second forward motion of the tape).
Originally videotape was edited by physically...
|
রৈখিক ভিডিও সম্পাদনাকারী প্রক্রিয়াতে রেকর্ডকৃত ভিডিও ক্যামেরা, কম্পিউটারে গ্রাফিক্স প্রোগ্রাম দ্বারা উৎপন্ন বা স্টুডিওতে রেকর্ডকৃত, চিত্র ও শব্দ নির্বাচন, বিন্যাস এবং পরিবর্তন করে। ৯০ এর দশকের প্রারম্ভে কম্পিউটার ভিত্তিক অরৈখিক সম্পাদনা (রৈখিক ভিডিও সম্পাদনাও) নামক ব্যাপারটি আর ঠিক ১৯৫০ এর দশকের মত করে বানানো হত (যদিও প্রযুক্তিগতভাবে বহুবার পরিবর্তন করা হয়েছে)।
প্রকৃত লাইভ টেলিভিশন এখনও মূলত ১৯৫০ এর দশকের মত করেই বানানো হয় (যদিও টেকনিক্যাল ভাবে বহুবার পরিবর্তন করা হয়েছে)। কিন্তু, একটি কাইনোকপি (মূলত একটি সিনেমা ক্যামেরার সাথে একটি ভিডিও মনিটর) ব্যবহার করে টেপের আগে একই অনুষ্ঠান আবার প্রচার করার একমাত্র উপায় ছিল। যাইহোক, কাইনেস্কোপগুলি (টেলিভিশন শোয়ের চলচ্চিত্রগুলি) চিত্র বিকৃত এবং আপাত স্ক্যান লাইন থেকে বিপরীতে বস্তু এবং বিস্তারিত হারিয়ে বিভিন্ন ধরণের চিত্রগত ক্ষতির শিকার হয়েছিল। এছাড়াও, কাইনসেটগুলি ফিল্ম পরীক্ষাগারে প্রক্রিয়াজাত করতে হয়েছিল এবং মুদ্রণ করতে হয়েছিল, যা বিভিন্ন সময়ের জন্য বিলম্বিত সম্প্রচারের জন্য তাদেরকে অকার্যকর করে তোলে।
তাই, ভিডিও টেপের বিকাশের মূল অনুপ্রেরণা ছিল স্বল্প বা দীর্ঘমেয়াদী সংরক্ষণাগার মাধ্যম। কয়েক দশক ধরে চলা প্রযুক্তিগত অগ্রগতির পর, অবশেষে ভিডিও টেপ সম্পাদনা একটি কার্যকর প্রযোজনার হাতিয়ার হয়ে উঠেছিল, যা চলচ্চিত্রের সম্পাদনার সাথে তুলনীয় ছিল।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রথম ব্যাপকভাবে গৃহীত ভিডিওটি ছিল ২ ইঞ্চি প্রশস্ত ছিল এবং এটি প্রতি সেকেন্ডে ১৫ ইঞ্চি ভ্রমণ করত। যথেষ্ট হেড-টু-টিপস গতি অর্জনের জন্য, চারটি ভিডিও রেকর্ডিং এবং প্লেব্যাক মাথা টেপের বেশিরভাগ অংশে একটি হেড-ওয়েন্ড স্পিড বানের উপর ঘুরানো হয়েছিল (টেপের দুই ইঞ্চি প্রস্থের চার ইঞ্চি নিয়ে অডিও এবং সিঙ্ক্রোনাইজেশন ট্র্যাক রেকর্ড করা হয়েছিল)। এই সিস্টেমটি কোয়াড নামে পরিচিত, কোয়াড্রুপ্লেক্স রেকর্ডিং জন্য। দেখুন 2 ইঞ্চি কোয়াডাপল ভিডিও টেপ.
ফলে ভিডিও ট্র্যাক একটি নবিছুইরচটার(ভেক্টর স্টেরিলিং হেডস টি ট্রাকেড ফর দ্য 15 ইঞ্চি প্রতি সেকেন্ডে ফর্ড দ্য টেপ সম্মুখের গতি ) এর সংযোজন চেয়ে সামান্য কম ছিল।
মূলত ভিডিও টেপ সম্পাদনা করা হয় শারীরিকভাবে...
|
<urn:uuid:d9816d67-d891-49e5-a82e-ec902a8b8d2c>
|
LPSC: Thursday's posters
Posted by Emily Lakdawalla
2009/03/27 03:05 CDT
Thanks to Ted Stryk for contributing the following notes on Thursday evening's poster session at the Lunar and Planetary Science Conference. --ESL
by Ted Stryk
During the Thursday night poster session, there was an extensive presentation on the Stirling RTG [Radioisotope Thermal Generator -- see an earlier explainer on the Stirling here --ESL]. Basically, it uses a small plutonium source to power a small piston. It is projected to last a minimum of 17 years, including three years of ground testing and 14 years in space. Such technology would relieve an acute shortage of plutonium fuel for RTGs. They are also trying to develop a miniaturized system to be used for small missions such as Martian and Lunar network missions. They had scale models available. It is amazing to see how compact they are!
Alfred McEwen presented a Discovery proposal that would use the Stirling RTG, an Io mission. It would arrive in 2021 and conduct repeated flybys, returning up to 20 gigabits each time. In addition this would provide a great waypoint between the most recent Io observations (by Galileo, Cassini, and New Horizons), and the Jupiter Europa Orbiter flybys toward the end of the decade. It would also carry instruments optimized to Io, something Jupiter Europa Orbiter does not do.
Chuck Wood presented a lunar tour that one can take in Second Life. It looks like many people might enjoy it, although I must say I fail to comprehend Second Life.
There were some amazing printouts of some of the Apollo Panoramic Camera scans being made from the first generation film being unfrozen for the first time in decades. The resolution is HiRISE-like and the images cover 20 percent of the Moon. It is hoped that these images could be used for extremely accurate cratering studies, among other things. [The idea here is that they'd look at the Apollo era data and compare it to data from a modern mission, presumably Lunar Reconnaissance Orbiter, to see if they can locate new craters formed in the intervening decades, which will help pin down the lunar cratering rate. --ESL] It is nice to see this data being restored to the point that it can again be used by scientists.
Or read more blog entries about:
|
এলপিইসিকের সপ্তাহের মঙ্গলবারের পোস্টারগুলো
এমিলি লাকওডাল্লার পোস্ট করা --ইএসএল
টেড স্ট্রাইক-এর মাধ্যমে
বৃহস্পতিবার রাতের পোস্টার সেশনের সময়, স্টিরলিং আরটি [রেডিওআইসোটোপ থার্মাল গ্যাঞ্জিন [রেডিওআইসোটোপ তাপবিদ্যুতকেন্দ্র] -এর উপর কিছু ব্যাখ্যা দেওয়ার আগে, স্টিরলিং এখানে দেখুন -ইএসএল] সম্পর্কে বিস্তারিত বক্তব্য ছিল। মূলত, এটি একটি ছোট পিস্টনকে শক্তি দিতে ছোট প্লুটোনিয়াম উৎস ব্যবহার করে। এই পরিকল্পনা কমপক্ষে ১৭ বছর স্থায়ী হবে, যার মধ্যে তিন বছর মাটি পরীক্ষা এবং ১৪ বছর মহাশূন্যে থাকবে। এই ধরনের প্রযুক্তি আরটিজিএস এর জন্য তীব্র অক্সিজেন ঘাটতি মেটাবে। তারা মঙ্গল এবং চান্দ্র নেটওয়ার্ক মিশনের মতো ছোট মিশনের জন্য একটি ছোট সংস্করণ সিস্টেম বিকাশের চেষ্টা করছে। তাদের স্কেল মডেল উপলব্ধ ছিল। এটা দেখে অবাক হয়ে যায় যে তারা কত ক্ষুদ্র! আলফ্রেড ম্যাকোয়েন ডিসকভারি প্রস্তাব করেছিলেন, যেটি ব্যবহার করবে স্টারলিং আরটিজি, একটি আইও মিশন। এটি ২০২১ সালে এসে দুইবার ফ্লাইবাই করে প্রতি দুবার ২০ গিগাবিট পর্যন্ত ফিরে আসবে। উপরন্তু এটি সর্বশেষ জ্ঞাত গ্রহাণু (গিলিলিডি, ক্যাসিনি এবং নিউ হরাইজন দ্বারা), এবং বৃহস্পতি ইউরোপা অরবিটার এর দিক নির্দেশনা, এবং দশক শেষের শেষের দিকে প্রদান করবে। এটি আইও এর জন্য অপ্টিমাইজ করা সরঞ্জামও বহন করে, যা জুপিটার ইউরোপা অরবিটার করে না।
চাক উড একটি চন্দ্র ট্যুর উপস্থাপন করেছিলেন যা দ্বিতীয় জীবনে নেওয়া যায়। এটি অনেকের ভালো লাগবেই মনে হচ্ছে যদিও দ্বিতীয় জীবনকে বুঝতে পারছি না।
প্রথম প্রজন্মের ফিল্ম থেকে অ্যাপোলো প্যানারমিক ক্যামেরা স্ক্যানের কিছু আশ্চর্যজনক প্রিন্ট আউট করা হয়েছিল যা দশকের প্রথম দিকে হিমায়িত হয়েছিল। সিদ্ধান্তটি হল হিরোস এর মতো এবং ছবিতে চাঁদের ২০ শতাংশ অংশ ঢাকা পড়ে গেছে। এই ছবিগুলি খুব নির্ভুল ক্রেটারিং অধ্যয়নের জন্য ব্যবহৃত হতে পারে বলে আশা করা হচ্ছে। [এখানে বিষয়টা হচ্ছে যে, তারা অ্যাপোলো যুগের তথ্য দেখবেন এবং আধুনিক মিশন লুনার রিকনিসনস অরবিটার থেকে তথ্যের সাথে তুলনা করবেন, যাতে বোঝা যায় যে, মধ্যবর্তী দশকে সৃষ্ট নতুন গর্ত তারা খুঁজে পাবেন কিনা। যা চন্দ্র চন্দ্রাকার ক্ষয়ের হার কমাতে সহায়তা করবে। --ইএসএল] এই উপাত্তটি পুনরায় যে পয়েন্টে ফেরত দেওয়া হয়েছে তা দেখে ভালো লাগছে যাতে এটি আবার বিজ্ঞানীরা ব্যবহার করতে পারেন।
অথবা আরও ব্লগ নিবন্ধ পড়ুন:
|
<urn:uuid:2409930d-1ac8-4355-b1c7-aff9f7fe144d>
|
Christmas actvities and worksheets.
Last updated 18 December 2013, created 27 November 2010, viewed 12,295
Additional completed spreadsheet (with 5 worksheets) based on "Operation Christmas Tree". The trees will "light up" if all answers to the computation problems are correct. The intro worksheet is the same as the one in "Operation Christmas Tree" and 4 new worksheets have More… been added (for grades 7 and 8). In addition, there are worksheets that can be printed for students so they can work on the problems before trying to light the trees. Keys are provided as well. NOTE: Excel files updated 12/19/12 to change operator symbols to match worksheets.
|
বড়দিনের ক্রিয়াকলাপ এবং ওয়ার্কশিট.
সর্বশেষ হালনাগাদ ১৮ ডিসেম্বর ২০১৩, তৈরি ২৭ নভেম্বর ২০১০, দেখা ১২,২৯৫
অতিরিক্ত পূরণ করা স্প্রেডশিট (৫টি ওয়ার্কশিট সহ) "অপারেশন ক্রিসমাস ট্রি"র উপর ভিত্তি করে । সমস্ত গণনা সমস্যার উত্তর সঠিক থাকলে গাছগুলি "জ্বলে উঠবে"। ইনসার্ট ওয়ার্কশিটটি "অপারেশন ক্রিসমাস ট্রি" এর মতো একই এবং ৪ টি নতুন ওয়ার্কশিট যুক্ত হয়েছে (গ্রেড ৭ এবং ৮ এর জন্য)। উপরন্তু, ওয়ার্কশিট রয়েছে যা শিক্ষার্থীদের জন্য মুদ্রিত হতে পারে যাতে তারা গাছটি জ্বালানোর আগে সমস্যার উপর কাজ করতে পারে। কি এছাড়াও প্রদান করা হয়। নোট: লক্ষ্যাবলী এখন আপডেট হয়েছে 12/19/12 পর্যন্ত আপডেট হয়েছে যখন থেকে এক্সেল ফাইল 12/19/12 থেকে পরিবর্তনকারী প্রতীক নির্বাচন করার জন্য আপডেট হয়েছে ।
|
<urn:uuid:c059d2a6-111d-429f-8308-3fb474591733>
|
Mikhail Sergeevich Molodenskii (Russian: Михаил Серге́евич Молоденский, June 16 [O.S. June 3] 1909 – November 12, 1991) was a famous Sovietphysical geodesist. He was once said to be "probably the only geodesist who would have deserved a Nobel prize"
He graduated from Moscow State University (1936), since 1946 he worked for the Institute of Earth Physics (Институт Физики Земли АН СССР). He created an original theory for determining of the Earth shape and its gravitational field based on the surface measurement, built the first Soviet gravimeter, developed a theory of the nutation of Earth. He won the Stalin Prize (1946 and 1951) and the Lenin Prize (1961). His legacy includes the Molodensky transformations, which are commonly used to transform between geodetic datums.
|
মিখাইল সের্গেইভিচ মলদোয়ানস্কি (রুশ:-M ব্রিজদাভিয়ান মলোদোয়ানস্কি, জুন ১৬ [ও.এস. জুন ৩] ১৯০৯ – নভেম্বর ১২, ১৯৯১) একজন বিখ্যাত সোভিয়েতভৌতবিজ্ঞানী ছিলেন। তিনি একবার "সম্ভবত একমাত্র জিওডেসিক যিনি নোবেল পুরস্কার পাওয়ার যোগ্য ছিলেন" বলে বর্ণিত হন
তিনি মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি (১৯৩৬) থেকে স্নাতক হন, তিনি ১৯৪৬ সাল থেকে ইন্সটিটিউট অফ আর্থ ফিজিক্স ( Иদিল্লিরট ফিনিশ ফিলসফেলআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআআ পৃষ্ঠার পরিমাপ থেকে পৃথিবী আকৃতি এবং এর মহাকর্ষীয় ক্ষেত্র নির্ধারণের জন্য তিনি একটি মূল তত্ত্ব তৈরি করেন, প্রথম সোভিয়েত গ্র্যাভিমিটার তৈরি করেন, পৃথিবীর ন্যূমিতকরণের একটি তত্ত্ব বিকশিত করেন। তিনি স্ট্যালিন পুরস্কার (১৯৪৬ ও ১৯৫১) এবং লেনিন পুরস্কার (১৯৬১) জিতেছেন। তাঁর উত্তরাধিকারের মধ্যে মোলডেনেস্ক রূপান্তর রয়েছে, যা সাধারণত জিওডেটিক ডেটামের মধ্যে রূপান্তর করতে ব্যবহৃত হয়।
|
<urn:uuid:577b6bf4-2bb8-4887-b13a-031f39d117bf>
|
extinct species of bear, notable for its habit of inhabiting caves, where its remains are frequently preserved; in European cave deposits, the remains of more than 100,000 cave bears have been found. The cave bear is best known from late Pleistocene cave deposits, although it can be traced back to Late Pliocene times (the Pliocene Epoch ended about 1.8 million years ago and was followed by the Pleistocene). Remains have been found in England, Belgium, Germany, Russia, Spain, Italy, and Greece, and it may have reached North Africa. Several local varieties, or races, have been described; dwarf races are known from some regions. Stone Age peoples sometimes hunted the cave bear, but evidence of this hunting is very sporadic; it is highly unlikely that hunting by man caused its extinction. It appears likely that most cave bears died in the severe glacial winters during hibernation; the remains include a large proportion of very young or very old and many specimens showing unmistakable signs of illness or disease. Extinction of the cave bear seems to have been a gradual process that was complete at the close of the last glacial episode. The cave bear was probably as large as the Kodiak bears of Alaska, the largest bears of today. The head was very large, and the jaws bore distinctive teeth. It has been inferred that the animal was largely vegetarian
Learn more about cave bear with a free trial on Britannica.com.
|
বিলুপ্ত ভালুক প্রজাতি, গুহাবাসী অভ্যাসের জন্য উল্লেখযোগ্য, যেখানে তার দেহাবশেষ প্রায়শই সংরক্ষিত; ইউরোপীয় গুহা আমানতে ১০০,০০০ এরও বেশি গুহা ভল্লুকের দেহাবশেষ পাওয়া গেছে। গুহা ভালুকদের সম্পর্কে সবচেয়ে বেশি জানা যায় প্লাইস্টোসিন যুগের গুহাচিত্র থেকে, যদিও এটা প্লাইওসিন যুগের শেষে (প্রায় ১.৮ মিলিয়ন বছর আগে প্লায়োসিন যুগের শুরু হয়েছিল এবং প্লায়োসিন পরে) পাওয়া যায়। ইংল্যান্ড, বেলজিয়াম, জার্মানি, রাশিয়া, স্পেন, ইতালি, গ্রীসে এদের দেহাবশেষ পাওয়া গিয়েছে এবং সম্ভবত উত্তর আফ্রিকায় এরা পৌঁছেছিল৷ কয়েকটি স্থানীয় জাত বা জাত সম্পর্কে জানা গিয়েছে; বামন জাত কিছু অঞ্চলে পরিচিত আছে। পাথুরে যুগে অধিবাসীরা কখনও কখনও গুহা ভালুককে শিকার করত, কিন্তু এই শিকার করার প্রমাণ খুব বিক্ষিপ্ত; এটি খুব সম্ভবত মানুষের শিকার করার কারণে এটির বিলুপ্তি ঘটে। এটা অনুমান করা হয় যে বেশিরভাগ গুহাভুক ভালুকরা শীতকালে শীতনিদ্রায় মারা গিয়েছে; এই দেহাবশেষগুলির মধ্যে অনেক ছোট বা বড় অংশ খুব অল্পবয়সী বা খুব বৃদ্ধ এবং অনেক নমুনা নির্দিষ্ট অসুস্থ বা রোগের লক্ষণ দেখায়। গুহা ভাল্লুকের এই বিলুপ্তি ঘটে মনে হয় একটি ক্রমান্বয় প্রক্রিয়া যার পূর্ণ সমাপ্তি ঘটে শেষ হিমবাহ পর্বের শেষে। গুহায় ভাল্লুকটি সম্ভবত আলাস্কার কোয়োয়াক ভালুকগুলির মতো বড় ছিল, বর্তমানের বৃহত্তম ভালুকগুলির সাথে। মস্তিষ্কটি খুব বড় ছিল এবং চোয়ালগুলিতে স্বতন্ত্র দাঁত ছিল। অনুমান করা হয় যে প্রাণীটি অনেকটা নিরামিষভোজী ছিল
ব্রিটানিকা ডটকমের একটি বিনামূল্যে ট্রায়াল সহ গুহা-ভালুকের বিষয়ে আরও জানুন ।
|
<urn:uuid:d1eee08f-26ab-45d6-8e84-abb8314d1d6c>
|
Santa Rosa-Swift Creek culture
The Santa Rosa-Swift Creek culture was characterized by the appearance of elaborate ceremonial complexes, increasing social and political complexity, mound burial, permanent settlements, population growth, and an increasing reliance on cultigens. "Santa Rosa" is associated with the archeological site Santa Rosa Island, Santa Rosa County, Florida. "Swift Creek" is associated with the archeological site near Swift Creek, Bibb County, Georgia.
The Early Woodland Deptford culture evolved in place to become the Santa Rosa-Swift Creek culture. Burial mounds have yielded trade items which include copper panpipes, ear ornaments, stone plummets, and stone gorgets. These show this area's incorporation within the Hopewellian Interaction Sphere by about AD 100.
The Santa Rosa-Swift Creek culture extended over the western half of the Florida panhandle and immediately adjacent parts of Alabama. Sites have been found primarily around estuaries from St. Andrews Bay to Pensacola Bay. It is defined by a mixture of Swift Creek and Santa Rosa pottery types in village middens (Santa Rosa pottery is a variant of Marksville pottery).
Four Santa Rosa-Swift Creek sites have been radiocarbon dated. Two sites in the Choctawhatchee Bay area have been dated to the period 150 to 450, while two sites in the Pensacola Bay area have been dated to the period 350 to 650. The later dates for the Santa Rosa-Swift Creek culture in the Pensacola Bay area seem to indicate a later adoption of the Santa Rosa-Swift Creek culture, as late Deptford ceramics have been dated to 260 in the Pensacola Bay area, but only to 150 in the Choctawhatchee Bay area. Santa Rosa ceramics appeared in both the Choctawhatchee Bay and Pensacola Bay areas by about 50 BCE.
- National Park Service: Woodland
- Milanich, Jerald T. (1994). Archaeology of Precolumbian Florida. Gainesville, Florida: University Press of Florida. pp. 150–54. ISBN 0-8130-1273-2.
- Bense, Judith A. "Santa Rosa-Swift Creek in Northwest Florida - Chronology". University of West Florida Division of Anthropology and Archaeology. Retrieved 28 December 2011.
|
সান্তা রোসা-সুইফ্ট ক্রিক সংস্কৃতি
সান্তা রোসা-সুইফ্ট ক্রিক সংস্কৃতিতে বিস্তৃত আনুষ্ঠানিক জটিলতার উপস্থিতি ছিল, সামাজিক ও রাজনৈতিক জটিলতা বৃদ্ধি, ঢিবি কবর, স্থায়ী জনবসতি, জনসংখ্যা বৃদ্ধি এবং কাল্টিজেনের উপর নির্ভরতা বৃদ্ধির প্রমাণ রয়েছে।"সান্তা রোস" প্রত্নতত্ত্বের স্থান সান্তা রোসা দ্বীপ, সান্তা রোসা কাউন্টি, ফ্লোরিডার সাথে সম্পর্কিত। "সুইফট ক্রিক" সুইফট ক্রিক, বিব কাউন্টির, জর্জিয়ার কাছাকাছি প্রত্নতত্ত্বের সাইটের সাথে যুক্ত হয়.
প্রাথমিক উডল্যান্ড ডেফডফিল্ড সংস্কৃতির জায়গায় উন্নত হয়ে সান্তা রোসা-সুইফট ক্রিক সংস্কৃতি হয়ে ওঠে। দাফন ঢিবিগুলিতে বাণিজ্য পণ্য পাওয়া গেছে যা তামার প্যান পাইপ, কানের অলঙ্কার, পাথর পড়ে এবং পাথর গোরিটিজ অন্তর্ভুক্ত করে। এইগুলি দেখায় যে এই অঞ্চলের হোপেরিলিয়ান ইন্টারএ্যাকশন বলয়ের মধ্যে এই এলাকাই ছিল ১০০ খ্রীষ্টাব্দের কাছাকাছি।
সান্তোরাাসর-সুইফট ক্রিক সংস্কৃতি ফ্লোরিডা প্যানহ্যান্ডেলের পশ্চিম অর্ধেক এবং আলাবামার পার্শ্ববর্তী অংশ জুড়ে ছিল। সাইটগুলি মূলত পাওয়া গেছে মূলত সেন্ট অ্যান্ড্রুজ বে থেকে পেনসাকোলা বে পর্যন্ত মোহনা। সিউফিশ ক্রিক এবং সান্তা রোসা মৃৎশিল্পের ধরণগুলির মিশ্রণের মাধ্যমে এটিকে সংজ্ঞায়িত করা হয় গ্রামের মেইনস (সান্তা রোসা মৃৎশিল্প মার্কসসভিল মৃৎশিল্পের একটি রূপ)।
চারটি সান্তা রোসা-সিফ্ট ক্রিক সাইট রেডিওকার্বন দ্বারা তারিখযুক্ত। চোকটাউচ্চেয়েচেয় সমুদ্রতীরের দুইটি স্থান ১৫০ থেকে ৪৫০ সালের এবং পেনসাকোলা বে এলাকার দুইটি স্থান ৩৫০ থেকে ৬৫০ সালের সময়কার বলে তারিখ দেওয়া হয়েছে। পেনসাকোলা উপসাগরের এলাকায় সান্তা রোসা-সুইফ্ট ক্রিক সংস্কৃতির পরবর্তী তারিখগুলি, যা সান্তা রোসা-সুইফ্ট ক্রিক সংস্কৃতিকে পরবর্তী বছরগুলির মধ্যে গ্রহণ করার ইঙ্গিত দেয়, তা পেনসাকোলা বে এলাকার ২৬০ থেকে, কিন্তু চোক্টাওয়াচি উপসাগরের এলাকায় মাত্র ১৫০ থেকে। সান্টা রোজা মৃৎশিল্প প্রায় ৫০ খ্রিষ্টপূর্বাব্দে চকটাউচেখি উপসাগর এবং পেনস্কোভল্যান্ড উপসাগরে আবির্ভূত হয়।
- ন্যাশনাল পার্ক সার্ভিসঃ উডল্যান্ড
- মিলিচ, জেরাল্ড টি। (১৯৯৪)। প্রাক-কলম্বীয় ফ্লোরিডার প্রত্নতত্ত্ব। পেনস্কোভল্যান্ড, ফ্লোরিডা: ফ্লোরিডা বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস। পৃষ্ঠা ১৫০–৫৪। আইএসবিএন ০-৮১১-৩০৭৩-২.
- বাডে, জুডিথ এ। "স্যানটা রোসা-সুইফ্ট ক্রিক ইন নর্থওয়েস্টার্ন ফ্লোরিডা - ক্রোনোলজি". ইউনিভার্সিটি অফ ওয়েস্ট ফ্লোরিডা ডিভিশন অফ অ্যানথ্রোপোলজি এন্ড আর্কিওোলজি। সংগ্রহের তারিখ ২৮ ডিসেম্বর ২০১১।
|
<urn:uuid:fb896ba8-3bb6-48a9-8ce9-935d58691785>
|
Give an expression
The minute hand on a clock is 8 cm long and the hour hand is 5 cm long. Give an expression for d, the distance between the tips of the hands, in terms of a, the angle between the hands.
I've been trying to figure this out for the past hour... needless to say, I just have problems with these questions.
It would seem that this is a classic application of the law of cosines.
Originally Posted by gearshifter
You have an angle a included between two sides 8 and 5. The side opposite angle a, which is D is the distance between the the two hands.
Can you simplify?
|
একটি লগের রাশি নির্ণয় কর: একটি ঘড়ির ক্লক প্রতি মিনিটে 8 সে. এবং তার ঘন্টা প্রতি মিনিটে 5 সে. ছোট হাতের দৈর্ঘ্য 8 সে. । একটি নির্দিষ্ট রেখায় একটি বৃত্তের উপর একটি বৃত্তের সাথে একটি সরলরেখা আঁক। এই সরলরেখার বিন্দুগুলোকে প্রদত্ত বিন্দুগুলির স্থানাঙ্ক দাও।
একটি নির্দিষ্ট রেখায়, একটি প্রদত্ত বিন্দুতে অঙ্কিত সরলরেখা এবং একটি প্রদত্ত বৃত্তের মধ্যবর্তী কোণকে নির্দেশ করো। বলার অপেক্ষা রাখে না, এই প্রশ্নগুলির সাথে আমার সমস্যা রয়েছে।
মনে হবে যে এটি কোসাইনের সূত্রের একটি ক্লাসিক অ্যাপ্লিকেশন।
মূলত পোষ্টারশুটার দ্বারা প্রদর্শিত
আপনার দুটি বাহু এবং 5 এর মধ্যে একটি কোণ a রয়েছে। a এর বিপরীত দিকে যে কোণটি আছে, D হচ্ছে এরা বরাবর হবদ্ধের দূরত্ব।
|
<urn:uuid:58e7fbaf-444e-48b6-a4e5-08d09b7fe43c>
|
The daughter of Diblaim, who (probably in vision only) became the wife of ( Hosea 1:3 ).
The eldest son of Japheth, and father of Ashkenaz, Riphath, and Togarmah ( Genesis 10:2Genesis 10:3 ), whose descendants formed the principal branch of the population of South-eastern Europe. He is generally regarded as the ancestor of the Celtae and the Cimmerii, who in early times settled to the north of the Black Sea, and gave their name to the Crimea, the ancient Chersonesus Taurica. Traces of their presence are found in the names Cimmerian Bosphorus, Cimmerian Isthmus, etc. In the seventh century B.C. they were driven out of their original seat by the Scythians, and overran western Asia Minor, whence they were afterwards expelled. They subsequently reappear in the times of the Romans as the Cimbri of the north and west of Europe, whence they crossed to the British Isles, where their descendants are still found in the Gaels and Cymry. Thus the whole Celtic race may be regarded as descended from Gomer.
These dictionary topics are from M.G. Easton M.A., D.D., Illustrated Bible Dictionary, Third Edition, published by Thomas Nelson, 1897. Public Domain, copy freely.
[N] indicates this entry was also found in Nave's Topical Bible [H] indicates this entry was also found in Hitchcock's Bible Names [S] indicates this entry was also found in Smith's Bible Dictionary Bibliography InformationEaston, Matthew George. "Entry for Gomer". "Easton's Bible Dictionary". .
|
দীবলামের কন্যা, যিনি ( সম্ভবত কেবল দেখেই) হোশেয়র স্ত্রী হয়েছিলেন (হোশেয় ১:৩ )
জ্যাফতের বড় ছেলে, আশকেনাজ, লিপহায ও তোগোরার পিতা (আদি ১০:২নভা ১০:৩ )এর জ্যেষ্ঠ পুত্র, যার বংশধরেরা দক্ষিণ-পূর্ব ইউরোপের জনগোষ্ঠীর প্রধান শাখা গঠন করেছিল। তাঁকে সাধারণভাবে সেল্টিস এবং মিডিয়মেরির পূর্বপুরুষদের বলা হয়, যারা প্রথম দিকে কৃষ্ণসাগরের উত্তরে বসতি স্থাপন করেছিল এবং তাদের নাম দিয়েছিল ক্রিমিয়া, প্রাচীন চালসিয়াস টাউরিকা। তাঁদের উপস্থিতির কিছু নিদর্শন পাওয়া যায় সিমেত্রিয়ান বসফরাস, সিমেত্রিয়ান ইস্তমাস ইত্যাদি নামে। খ্রিষ্টপূর্ব সপ্তম শতাব্দীতে তারা স্কিথিয়ানদের দ্বারা তাদের আদি আসন থেকে বিতাড়িত হয় এবং পশ্চিম এশিয়া মাইনর দখল করে, যেখান থেকে পরে তাদের বিতাড়িত করা হয়। তারা পরবর্তীকালে উত্তর ও পশ্চিম ইউরোপের উত্তরাঞ্চলের কিম্ব্রি এবং পরে বৃটেনে গিয়ে বসবাস শুরু করে, যেখান থেকে আজও তাদের বংশধররা গেইলচোরে ও সিয়রিকারা রয়ে গেছে। তাই সমগ্র কেল্টীয় জাতিকে গোমর হতে উদ্ভূত বলে ধরা যেতে পারে।
এই অভিধানীয় বিষয়গুলি এম. জি. ইস্টনের সচিত্র বাইবেল অভিধান, তৃতীয় সংস্করণ, থমাস নেলসন, ১৮৯৭ থেকে গৃহীত। পাবলিক ডোমেইন, বিনা মূল্যে কপি করা.
[N] বোঝায় যে এই এন্ট্রি নাভের টোটালি বাইবেল [H] বোঝায় এই এন্ট্রি হিচককের বাইবেল নামেসমূহ [S] বোঝায় এই এন্ট্রি স্মিথ এর বাইবেল ডিকশনারি বিবলিওগ্রাফি ইনফরমেশন ইস্টন, ম্যাথিউ জর্জ" গোমরের প্রবেশ". "ইস্টন এর বাইবেল অভিধান". .
|
<urn:uuid:fd33a9d6-8b24-406f-82a0-2deb593ffdf1>
|
died Sept. 20, 1975, Presqu'île-de-Giens, France
French poet and diplomat who was awarded the Nobel Prize for Literature in 1960 for the soaring flight and evocative imagery of his poetry.
He studied at the universities of Bordeaux and Paris and in 1914 entered the diplomatic service. He went to China and was successively consul at Shanghai and secretary at Peking. In 1921 he attended the Washington disarmament conference as an expert on East Asian affairs. He was later secretary (192132) to the French statesman Aristide Briand. In 1933 he was appointed secretary-general at the Foreign Ministry, with the rank of ambassador. Dismissed from office in 1940 and deprived of French citizenship by the Vichy government, he went to the United States, where he worked as consultant on French literature in the Library of Congress. He returned to France in 1957.
Saint-John Perse's early poetry, published before his diplomatic career began in earnest, includes Éloges (1911; Éloges, and Other Poems), which shows the influence of Symbolism; he later developed a more personal style. The language of his poetry, admired especially by poets for its precision and purity, is difficult, and he made little appeal to the general public. His poetry has been compared to that of Arthur Rimbaud. His hypnotic vision is conveyed by a liturgical metre and exotic words. The best-known early work is the long poem Anabase (1924; Anabasis, translated by T.S. Eliot). In the poems written in exileExile (1942; Exile, and Other Poems), Vents (1946; Winds), Amers (1957; Seamarks), Chronique (1960), and Oiseaux (1962; Birds)he achieved a deeply personal note. For some, Saint-John Perse is the embodiment of the French national spirit: intellectual yet passionate, deeply conscious of the tragedy of life, a man of affairs with an artist's feeling for perfection and symmetry. Among his better-known poems translated into English are I have halted my horse by the tree of the doves, And you, Seas, and Under the bronze leaves a colt was foaled.
|
মৃত্যু সেপ্টেম্বর ২০, ১৯৭৫, প্রিক্স কুইল-দে-জিনে, ফ্রান্স
ফরাসি কবি ও কূটনীতিবিদ ১৯৬০ সালে তার কবিতার উড়ন্ত উড্ডয়ন ও ভাবুক চিত্রের জন্য সাহিত্যে নোবেল পুরস্কারে ভূষিত হন।
তিনি বোরডিয়াক এবং প্যারিস বিশ্ববিদ্যালয়তে পড়াশোনা করেন এবং ১৯১৪ সালে কূটনৈতিক পরিষেবাতে প্রবেশ করেন। তিনি চীন গিয়েছিলেন এবং পর্যায়ক্রমে সাংহাই এবং পেকিং সচিব হিসাবে নিযুক্ত হন। ১৯২১ সালে তিনি ওয়াশিংটন নিরস্ত্রীকরণ সম্মেলনে পূর্ব এশীয় বিষয়গুলির বিশেষজ্ঞ হিসাবে উপস্থিত ছিলেন। তারপরে তিনি ফ্রান্সের রাজনীতিবিদ এরিসাইড ব্রিয়ান্ডের সচিব (১৯২৩) ছিলেন। ১৯৩৩ সালে রাষ্ট্রদূতের পদমর্যাদায় পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সচিব-জেনারেল নিযুক্ত হন, ১৯৪০ সালে অফিসচ্যুত হয়ে ভিচি সরকার কর্তৃক ফরাসী নাগরিকত্ব থেকে বঞ্চিত হন এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যান, যেখানে তিনি লাইব্রেরী অফ কংগ্রেসে ফরাসি সাহিত্যের উপর পরামর্শক হিসাবে কাজ করেন। তিনি ১৯৫৭ সালে ফ্রান্সে ফিরে আসেন.
সেন্ট জনস পার্স তার কূটনৈতিক কর্মজীবন প্রারম্ভের আগে প্রকাশিত গোড়ার দিকের কবিতায় এলিজেন্টস (১৯১১; এলিজেন্টস এবং অন্যান্য কবিতা) এর মধ্যে রয়েছে প্রতীকবাদের প্রভাব রয়েছে; তিনি পরে তার ব্যক্তিগত শৈলী গড়ে তোলেন। তাঁর কবিতার ভাষা, সবচেয়ে বেশি প্রশংসিত হয় কবিদের দ্বারা, এর নির্ভুলতা এবং বিশুদ্ধতার জন্য। তাঁর কবিতা আর্থার রিমবোঁদের সাথে তুলনা করা হয়েছে। তাঁর সম্মোহক দৃষ্টি ধর্মীয় মন্ত্রের মাধ্যমে প্রকাশিত হয় এবং বহিরাগত শব্দগুলি দ্বারা প্রকাশ করা হয়। প্রাচীনতম কাজের মধ্যে আছে দীর্ঘ কবিতা এনাব্যাস (১৯২৪; অ্যানাব্যাসিস, টিএস ইলিয়ট দ্বারা অনুবাদিত) । নির্বাসিত (১৯৪২; নির্বাসন, এবং অন্যান্য কবিতা) নামে পরিচিত কবিতায়, ভেন্টস (১৯৪৬; বাতাস), আমার্স (১৯৫৭; চেনাশোনা), ক্রোনিক্স (১৯৬০) এবং অমিসাক্স (১৯৬২; পাখি) তিনি গভীরভাবে ব্যক্তিগত একটি নোট অর্জন করেন। কারো কারো কাছে সেন্ট জনং পার্স হলেন ফরাসি জাতীয় চেতনার মূর্ত প্রতীক: বুদ্ধিবৃত্তিক কিন্তু আবেগপ্রবণ, জীবনের ট্র্যাজেডির ব্যাপারে গভীর সচেতন, সিদ্ধতা এবং সিমিটার সম্পর্কে শিল্পীর অনুভূতি সম্পন্ন মানুষ। তাঁর অনূদিত অন্যান্য কবিতার মধ্যে আছে, আমি আমার ঘোড়ার গাড়ি থামাই কবুতর সমূহের ডালে, এবং তুমি, সমুদ্র, এবং ব্রোঞ্জের পাতাগুলো একটা ঘোড়াকে চরায়।
|
<urn:uuid:38620853-fb0b-4e66-9e51-775e570ff740>
|
Kilis, town, extreme southern Turkey. It lies near the Syrian border north of Aleppo, Syria, and is often identified with the ancient town of Kilisi mentioned in Assyrian records. It was occupied by France after World War I but was returned to Turkey in 1921.
The country around Kilis is fertile, producing olives, grapes, and pistachio nuts. The town’s major industries are silk and cotton manufacture. Kilis lies on the main highway from Aleppo to Gaziantep and Kahramanmaraş. Pop. (2000) 70,670; (2013 est.) 85,119.
|
কিলিস, শহর, চরম দক্ষিণ তুরস্ক। এটি আলেপ্পো, সিরিয়ার উত্তরে অবস্থিত এবং প্রায়ই প্রাচীন শহর কিলিসি হিসাবে চিহ্নিত হয় যা অশরীয়ান নথিতে উল্লিখিত। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের পর ফ্রান্স দখল করে নিয়েছিল তবে ১৯২১ সালে তুর্কির কাছে ফেরত দেওয়া হয়েছিল।
কিলিস চারপাশের দেশটি উর্বর, জলপাই, আঙ্গুর এবং পেস্তাহিলি বাদাম উৎপাদন করে। সিল্ক এবং তুলা উত্পাদন শহর প্রধান শিল্প সিল্ক সিল্কির আলেপ্পো থেকে গাজিয়ানটেপ এবং কাহরামানমারাসের প্রধান মহাসড়কের উপর অবস্থিত। জনসংখ্যার (২০০০) ৭০০ ১৭০; (২০১৩ হিসাব) ৮৫, ১১৯।
|
<urn:uuid:6f20c045-0780-41ad-b50f-fb767f3710fe>
|
Lured by nectar, the insects fall into the bottom of the "honey pots" and drown, only to be slowly digested by the plant.
The species of genus Nepenthes are mostly found in Borneo and other parts of Southeast Asia. Researchers Marlis and Dennis Merbach have created the Nepenthes While Nepenthes feed on insects, the site also details the mutually beneficial relationships the plant has with certain larvae, ants and spiders.
The plants are grown in hanging pots or baskets mounted high up so the pitchers dangle at eye level. Nepenthes prefer bright light, but when hung outdoors they should be protected from full exposure. Indoors, choose a bright window with south-facing exposure. Pitchers can be grown outdoors during the milder months, then moved inside for the winter.
Without question, Peter D'Amato is the guru of carnivorous plants. His fabulous bible, "The Savage Garden," will introduce you to Nepenthes in depth. It's written in easy to understand language for beginners, and illustrated with outstanding photos.
|
অমৃত স্রোতোপথে আকৃষ্ট হয়ে কীটপতঙ্গগুলো "মধুপাত্রের" তলদেশে পড়ে ডুবে মরে, যা গাছ ধীরে হজম করে।
নেপথেস গণের প্রজাতিগুলো মূলত বোর্নিও এবং দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার অন্যান্য অংশে পাওয়া যায়। গবেষক মার্লিস এবং ডেনিস মার্লবাক নেফন্থ তৈরি করেছেন নেফন্থ পোকা খেত, এই গাছের কিছু লার্ভা, পিঁপড়া এবং মাকড়সার সাথে পারস্পরিক উপকারী সম্পর্ক আছে তার তথ্যাবলীতে লেখাও রয়েছে।
গাছগুলোকে ধরে ঝুলিয়ে ঝুলিয়ে উচ্চে গাছের ঝুড়িতে চাষ করা হয় যাতে কলসগুলো চোখের সমোচ্চাবনে ঝুলতে থাকে। নেপ্টেথ উজ্জ্বল আলো পছন্দ করে, কিন্তু বাইরে রাখলে পূর্ণ এক্সপোজার থেকে রক্ষা করা উচিত। অভ্যন্তরীণভাবে, দক্ষিণ দিকের এক্সপোজার দিয়ে একটি উজ্জ্বল উইন্ডো চয়ন করুন। থরকাস শুষ্ক মাসগুলির সময় বাইরে চাষ করা যায়, তারপরে শীতের জন্য অভ্যন্তরে সরানো যায়।
প্রশ্ন ছাড়াই, পিটার ডি'আমাতো মাংসাশী উদ্ভিদের গুরু। তাঁর অবিশ্বাস্য বাইবেল, "দ্য স্যাভেজ গার্ডেন" আপনাকে বেনীন্টশ-এর সাথে গভীরভাবে পরিচয় করিয়ে দেবে। এটি সহজ সরল ভাষায় নতুনদের জন্য লেখা এবং অসাধারণ ছবির সাহায্যে চিত্রিত।
|
<urn:uuid:a9ca3410-4da7-4a6e-a07d-3dae7a085d2e>
|
16th Street Baptist Church
This is the Church which was bombed on September 15, 1963, by members of the Ku Klux Klan, resulting in the death of four little girls. The church wasn't picked at random by the terrorists. Throughout 1963, it had been a rallying point for Civil Rights leaders including Martin Luther King, Ralph David Abernathy and Fred Shuttlesworth. The loathsome attack shocked the whole country, and the following year, president Johnson signed the Voting Rights Act.
A small exhibit exists in the basement of the church, commemorating its turbulent yet hopeful legacy.
|
১৬তম স্ট্রিট ব্যাপটিস্ট চার্চ
এটি সেই চার্চ যেটি ১৯৬৩ সালের ১৫ সেপ্টেম্বর, কু ক্লাক্স ক্লানের সদস্যরা বোমাবর্ষণ করেছিল, যার ফলে চারটি ছোট ছোট মেয়ে মারা যায়। চার্চটি সন্ত্রাসীর দ্বারা এলোমেলো ভাবে বাছাই করা হয়নি। ১৯৬৩ সাল জুড়ে এটি মার্টিন লুথার কিং, রাল্ফ ডেভিড অ্যাবারনাথি এবং ফ্রেড শাটলিনসওয়ার্থের মত সিভিল রাইটস লিডারগুলির একটি সমাবেশের স্থান হয়ে ছিল। ঘৃণ্য হামলা পুরো দেশকে নাড়িয়ে দেয়, এবং পরের বছর রাষ্ট্রপতি জনসন ভোটিং রাইটস আইনে স্বাক্ষর করেন.
চার্চের বেসমেন্টে একটি ছোট প্রদর্শনী রয়েছে, এর অস্থির কিন্তু আশাবাদী উত্তরাধিকারকে স্মরণ করে।
|
<urn:uuid:03fc9cb5-ec62-457b-821d-597dd956b33a>
|
From Proto-Baltic *dar-bas, from Proto-Indo-European *der-, *dar- (“to tear, to split”). The original meaning was, according to some researchers, “till,” “plow” (cf. Russian дерба (derbá, “breaking; newly ploughed field”); the object of this work is Old Norse torf, torfa (“turf, sod, peat”), German Torf (“peat”), English turf, which has the same origin as Russian дёрн (djorn, “sod, turf”)) or, according to others, “wicker-work, wattling, weaving” (cf. Belarusian дораб (dórab, “basket”) (< Proto-Slavic *dorbь), доровиць (doróvits', “to bend”)). Cognates include Lithuanian dárbas.
darbs m (1st declension)
- ^ “darbs” in Konstantīns Karulis (1992, 2001), Latviešu Etimoloģijas Vārdnīca (Rīga: AVOTS) ISBN: 9984-700-12-7.
Read in another language
This page is available in 15 languages
|
প্রাকবাল্টিক *দার-বাস থেকে, প্রোটো-ইন্দো-ইউরোপীয় *দার- (“থেকে ছিঁড়ে যাওয়া, বিভক্ত হওয়া”)। মূল অর্থ ছিল, কিছু গবেষকের মতে, “হাল” “হল” “লাঙ্গল” (সিএফ। রুশ ভাষায়ঃ (derbá, "ভাঙন; নতুন চাষ করা জমি") এই কাজের বস্তুটি হল পুরাতন নর্স ডর্টনা (djorn, "টেরা", "পৃষ্ঠ"), জার্মান ডর্টনা (Törf, "পিট"), ইংরেজি টার্ফ, যা রাশিয়ান дাসুর (djurun, "বোরা", "টেরা") বা, অন্যদের মতে, "খড়ের কাজ, মাটিকে নরম ও মসৃণ করা" (cf. বেলারুশিয় রোব (dórab, “বাস্কেট”) (< আদি-কালীন Slavic *dorbь), রোদেনস্টিস (dorovits', “নাড়া দ্বারা”)). কন্দালেতাস রোব (darn m) উপাধিসহ লিথভিয়ানদার্বস।
darbs m (1st বিশেষণ)
- ^ কনস্টানটিনস ক্যারোলুলিস (১৯৯২, ২০০১) লাত্ভাস্কুএজাস ভার্ডানিকা (Rīga: AVOTS) আইএসবিএন: 9984-700-12-7.
অন্য ভাষায় পড়া যাবে
এই পাতাটি ১৫ টি ভাষায় উপলব্ধ
|
<urn:uuid:c07c7d9b-1279-4090-906f-3406220a5082>
|
A Feather in the Sky
August 17, 2008
Provided by: Bernard Durand
Summary Author and Editor: Bernard Durand, Jim Foster
The photo above shows a curiously shaped cirrus cloud taking the form of the object often used to describe cirrus (feather like). It was observed above Le Sauze du Lac, France on July 31, 2006. Cirrus type clouds are composed of small ice crystals that are typically widely dispersed, making these clouds appear somewhat transparent. The cloud deck closer to the horizon is also cirriform in nature (cirrocumulus).
Photo details: Canon EOS 5D camera, 24 mm lens, 100 ISO, 1/125 second exposure, f/11. .
|
আকাশে একটি পালক
১৭ই আগস্ট ২০০৮
প্রদানকৃত লেখক: বার্নার্ড ডুরান্ড
সংক্ষিপ্ত লেখক ও সম্পাদক: বার্নার্ড ডুরান্ড, জিম ফস্টার
উপরের ছবিটি একটি অদ্ভুত আকৃতির কৈশিক মেঘকে বস্তু আকারে তুলে ধরছে যা প্রায়ই কৈশিক মেঘকে (পালক সদৃশ) বর্ণনা করতে ব্যবহার করা হয়। ২০০৬ সালের ৩১ জুলাই তারিখে ফ্রান্সের লাঁজ দু লাক-এ এটি দেখা গিয়েছে। সিরাসের ধরনের মেঘগুলি ছোট বরফ স্ফটিক দিয়ে গঠিত যা সাধারণত বিস্তৃত হয়, তাই এই মেঘগুলিকে দেখতে কিছুটা স্বচ্ছ মনে হয়। দিগন্তের আরো কাছে ক্লাউড ডেকও সির্কমূল অবস্থায় (সিরোকুমুলার)
ছবি : ক্যানন ইওএস ৫ডি ক্যামেরা, ২৪ মিমি লেন্স, ১০০ আইএসও, ১/১২৫ সেকেন্ডের এক্সপোজার, এফ/১১। ।
|
<urn:uuid:6033f378-732e-43a5-b283-efe0f260462c>
|
You are not connected to the University of Montevallo Library network. Access to online content and services may require you to authenticate with your library. Off-Campus Access
Getting this item's online copy...
Find a copy in the library
Getting this item's location and availability...
Find it in libraries globally
|Material Type:||Government publication, State or province government publication|
|All Authors / Contributors:||
Brian M Ingrassia
|Description:||xiii, 322 p. : ill. ; 24 cm.|
|Contents:||Introduction: The cultural cornerstone of the ivory tower --
1. Physical culture, discipline, and higher education in 1800s America --
2. Progressive era universities and football reform --
3. Psychologists : body, mind, and the creation of discipline --
4. Social scientists : making sport safe for a rational public --
5. Coaches : in the disciplinary arena --
6. Stadiums : between campus and culture --
7. Academic backlash in the post-World War I era --
Epilogue: A circus or a sideshow?
|Series Title:||Culture America.|
|Responsibility:||Brian M. Ingrassia.|
Offers the most incisive account to date of the origins of college football, tracing the sport's evolution from a gentlemen's pastime to a multi-million dollar enterprise that made athletics a permanent fixture on our nation's campuses and cemented college football's place in American culture.
Retrieving notes about this item
|
আপনি মন্টিভোলো লাইব্রেরি নেটওয়ার্কের সাথে সংযুক্ত নন। অনলাইন বিষয়বস্তু এবং পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস পেতে আপনাকে আপনার গ্রন্থাগারের সাথে সাইন ইন করতে হতে পারে। অফ-ক্যাম্পাস অ্যাক্সেস
এই আইটেমের অনলাইন অনুলিপি পাচ্ছেন ...
লাইব্রেরিতে সন্ধান করুন
বিশ্বব্যাপী লাইব্রেরিতে এটি সন্ধান করুন ...
| রচনাকারী ধরন:|
ব্রায়ান এম ইনগ্রাসিয়া
| বিবরণ:|
xiii, 322 পাঃঅসুস্থ। : আব্রহ্মভ ; ২৪ সে.মি.
|বিষয়বস্তু: এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে; হাতির দাঁতের টাওয়ার এর সাংস্কৃতিক ভিত্তি --
১. শারীরিক সংস্কৃতি, শৃঙ্খলা এবং ১৮০০ সালের আমেরিকায় উচ্চতর শিক্ষা --২. উন্নতিশীল সময়ের বিশ্ববিদ্যালয় এবং ফুটবল সংস্কার --৩. মনোবৈজ্ঞানিক : শরীর, মন ও শৃঙ্খলা তৈরী --
৪. সমাজ বিজ্ঞানী : স্পোর্টকে একটি যুক্তিসঙ্গত জনসাধারণের জন্য নিরাপদ করে তোলা --
৫. কোচ : শৃঙ্খলার ক্ষেত্রেোখোকাশ্রম ও সংস্কৃতির মধ্যে --
৬. স্টেডিয়াম : বিশ্বযুদ্ধ পরের মেয়াদে খেলার মাঠের মধ্যেোখোকাব্যাপারশিল্প প্রতিক্রিয়া --
উপসংহার: একটি সার্কাসে না একটি সাইডওয়াক?
|সিরিজ: > সংস্কৃতি আমেরিকা।
|দায়িত্ব: > ব্রায়ান এম। ইনগ্রাসিয়া।|
কলেজ ফুটবলের উত্স সন্ধান করার জন্য সবচেয়ে তীক্ষ্ণ বিবরণ, একটি ভদ্রলোকের শখ থেকে বহু মিলিয়ন ডলারের ব্যবসায়ের দিকে নজর দেয় যা অ্যাথলেটিক্সকে আমাদের দেশের ক্যাম্পাসে স্থায়ী আসন এনে দিয়েছিল এবং কলেজ ফুটবলের আমেরিকান সংস্কৃতির স্থান পাকা করেছিল।
এই আইটেমটির নোটগুলি ফিরে পাওয়া
|
<urn:uuid:103d5cc9-7d68-4336-8652-686fc17a0069>
|
Channeling when the basic needs aren't met.
During one of discussions last week, we talked about how teachers often get frustrated with their students when they aren't doing they things they are asked to do. We also talked about students who are demotivated, not unmotivated, but demotivated from school work because they are struggling to connect. Thus, the challenge that I would like to focus on is how does learning happen when there are so many other situations that the learner faces outside of the class. Here, the learner is both the teacher and the students.
Teachers and students are both people and sometimes when our basic needs aren't met we tend to feel frustrated about other things that we think we can control. For example, in our small group discussions we talked about how teachers have no bathroom or snack breaks. Even the students have a bathroom visit limit and a restriction from eating in class. As we all know, these are some basic calls to nature that we all must abide by to be healthy. Yet, students and teachers are often shackled down from these needs. Without energy from the food, our inhibitions go down and we can't learn. So, is there really a point even to be in class if no one can focus? Without our inhiitions, we get frustrated easily and channel anger towards those who aren't even part of the situation. As outsiders, we can judge and say that the angry person is incensitive, but how will that solve that fact there's something else in the lives of the students and teacher that requires more immediate attention?
|
মৌলিক চাহিদাগুলো পূরণ না হওয়ার সময়ে চ্যানেলিং করা।
গত সপ্তাহের আলোচনার এক পর্যায়ে, আমরা কথা বলছিলাম যে শিক্ষকরা যখন তাদের ছাত্রদের সেসব কাজ করতে বলেন, যেগুলো তারা করতে চায় না, তখন তারা প্রায়ই কিভাবে বিরক্তবোধ করে। আমরা সেই সকল ছাত্রদের কথাও বলেছি যারা নিরুৎসাহিত, নিরুৎসাহিত নয় কিন্তু স্কুল থেকে নিরুৎসাহিত, কারণ তারা সংযোগ স্থাপন করতে সংগ্রাম করছে। তাই, আমি যে চ্যালেঞ্জটি নিয়ে মনোনিবেশ করতে চাই তা হল যখন অন্যান্য অনেক পরিস্থিতি থাকে না তখন কীভাবে শিক্ষাগ্রহণ করা হয়। এখানে, শিক্ষার্থী শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েই।
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েই মানুষ এবং কখনও কখনও আমাদের মৌলিক চাহিদাগুলি মেটানো না গেলে আমরা মনে করি যে আমরা যা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি তা নিয়ে আমরা হতাশ হয়ে পড়ি।
আরও দেখুনঃ
বিদ্যালয় ধ্বংস উদাহরণস্বরূপ, আমাদের ছোট গ্রুপ আলোচনায় আমরা আলোচনা করেছি কিভাবে শিক্ষকদের বাথরুমের বা জলখাবার বিরতি নেই। এমনকি শিক্ষার্থীদের একটি বাথরুম পরিদর্শন সীমা এবং ক্লাসে খাওয়া নিষেধাজ্ঞা আছে। আমরা সবাই জানি, এইসব কিছু হল প্রকৃতির কিছু প্রাথমিক ফোন যা আমাদের সবাইকে মেনে চলতে হয় সুস্থ থাকতে। তবুও, ছাত্র এবং শিক্ষক, দের বেশিরভাগ সময় এই প্রয়োজন থেকে শেকল দিয়ে বাঁধা হয়। খাবারের শক্তি ছাড়া আমাদের অবরোধ কমে যায় এবং আমরা শিখতে পারি না। সুতরাং, ক্লাসে কেউ মনোযোগ দিতে না পারলে এমনকি কোন পয়েন্ট থাকার মানে আছে কি? আমাদের লজ্জা ছাড়া, আমরা সহজেই হতাশ হয়ে যাই এবং যারা পরিস্থিতির অংশ নয়, তাদের দিকে ক্রোধ প্রেরণ করি। বহিরাগত হিসাবে, আমরা বিচার করতে পারি যে রাগান্বিত ব্যক্তি সংবেদনশীল, কিন্তু কি হবে সেখানে ছাত্র এবং শিক্ষকের জীবনে অন্য কিছু জরুরি মনোযোগ প্রয়োজন?
|
<urn:uuid:3c971aa7-9d14-4853-b6f8-40762e72130d>
|
- Computer Concepts and C Programming (06CCP13/ 06CCP23) by Mr. Yogeesha H C, Assistant Professor, KVGCE, Sullia.
a. Class Notes on Computer Concepts
last modified: 24-05-2007.
including the chapters on Introduction to Computers, Interacting with computer, Processing data, Operating Systems, Networking and internet
b. Question and Answers in C Programming
last modified: 24-5-2007.
includes the question and answers in C Programming from previous years question papers.
c. Class Notes on C Language
last modified: 23.10.2007.
includes Algorithms and Flow charts, Introduction to C, Lexical issues, Operators and expressions and I/O functions.
- Lab Programs in ADA Lab (CSEL47)
- Java and CGI Programming by Yogeesha H C
a. Introduction to Perl
b. Servlet Introduction
c. Servlet Tutorials
d. PHP Manual
e. About Java Technology
f. Java & CGI Lab Manual
- Software Practice and Testing by Yogeesha H C
a. Notes on Styles
- C# learning materials provided by Prof. Dinesh S, Lecturer - CS, KVG College of Engineering, Sullia
a. Downloads\C# Notes by Prof Dinesh S\csharp.ppt
b. Downloads\C# Notes by Prof Dinesh S\Dot NET Demystified Slides.pdf
c. Downloads\C# Notes by Prof Dinesh S\introduction_slides.pdf
d. Downloads\C# Notes by Prof Dinesh S\microsoft_june_presentation.ppt
e. Downloads\C# Notes by Prof Dinesh S\WhatIsDotNet-1.pdf
- Lab programs - Data Structures lab (06CS37) provided by Prof. Dinesh S
- Lab programs - OOPS lab (06CSL47) provided by Prof. Dinesh S
|
- কম্পিউটার ধারনা এবং সি (06CCP13/ 06CCP23) শ্রীযুক্ত যোগেশ হে সি, সহকারী অধ্যাপক, কেভিজিইসি, সল্লিয়া।
a. কম্পিউটারের ধারনা ক্লাস নোটস
শেষ পরিবর্তন: ২৪-০৫-২০০৭ ।
এর মধ্যে কম্পিউটারের পরিচিতি অধ্যায়, কম্পিউটারের সাথে মিথস্ক্রিয়া, তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ, অপারেটিং সিস্টেম, নেটওয়ার্কিং এবং ইন্টারনেট
b. সি প্রোগ্রামিংয়ে প্রশ্নোত্তর
প্রশ্নোত্তর থেকে বিগত বছরগুলো সি প্রোগ্রামিংয়ে প্রশ্নোত্তর.
অন্তর্ভুক্ত বিগত বছরগুলোর সি প্রোগ্রামিং-এর প্রশ্নোত্তর।
গ. ক্লাস নোটস অন সি ল্যাঙ্গুয়েজ
last modified: 23.10.2007.
অন্তর্ভুক্ত অ্যালগরিদম ও ফ্লো চার্টস, ইন্ট্রোডাকশন টু সি, লেকাজ হিস্টোরি, অপারেটর ও এক্সপ্রেশন অ্যান্ড আই/ও ফাংশনসহ। -ল্যাব প্রোগ্রামস ইন এডিএ ল্যাব (সিএসএলে ৪৭)
a. পিজ্জিয়াস এইচ সি প্রোগ্রামিং ভাষা
b. সার্ভেলিং টু প্রোগ্রামিং সি
c. আবেদনকারী টি টিউটোরিয়ালস
d. পিএইচপি ম্যানুয়াল
e. জাভা প্রযুক্তি সম্পর্কে
f. জাভা ও সি জি আই সি টি ল্যাব ম্যানুয়াল
- সফটওয়্যার অনুশীলন এবং পরীক্ষা যোগেশা১ এ
ক. স্টাইলস এর নোটস
- স্কালায় সি # শিক্ষার উপকরণ প্রদত্ত অধ্যাপক দিনেশ এস, প্রভাষক - সিএস, স্কালিয়া
ক. ডাউনলোড/C# নোটস by প্রফেসর দীনেশ\csharp.ppt
খ। ডাউনলোড করুন/C# নোটস by প্রফেসর দীনেশ\dotNET ডেমিসটিক স্লাইডস.pdf
গ। ডাউনলোড করুন/C# নোটস by প্রফেসর দীনেশ\introduction_slides.pdf
ঘ। ডাউনলোড করুন/C# নোটস by প্রফেসর দীনেশ\microsoft_june উপস্থাপনা বিজয়ী.ppt
i। ডাউনলোড করুন/C# নোটস by প্রফেসর দীনেশ\WhatIsDotNet-1.pdf
- ল্যাব প্রোগ্রাম - ডেটা স্ট্রাকচারস ল্যাব (06CS37) প্রফেসর দ্বারা সরবরাহ করা। দীনেশ এস
- ল্যাব প্রোগ্রাম - ওএসপিএস ল্যাব (06CSL47) দ্বারা প্রদত্ত অধ্যাপক. দীনেশ এস
|
<urn:uuid:254c6f1e-a94a-44aa-a092-07ffa8611027>
|
(Australia 1864 – 1942)
21.9 x 30.1 cm image/sheet
John Kauffmann was born in South Australia and trained in the office of architect John Harry Grainger. After attending art classes conducted by H.P. Gill, he traveled to London in 1887 where he studied photochemistry. In the early 1890s Kauffmann came into contact with the work of art photographers H. P. Robinson and Alfred Horsley-Hinton. He then studied intensively in Europe before returning to Adelaide in 1897.
On his return, Kauffmann joined the South Australian Photographic Society and exhibited his work in Sydney and Adelaide - his work was very favourably received. In 1909 Kauffmann moved to Melbourne and in 1910 he held a large solo exhibition at the Victorian Photographic Association. The first Australian photographic monograph was published on the work of John Kauffmann in 1919.
Harold Cazneaux always referred to Kauffmann as Australia's pioneer pictorialist though by the 1920s Kauffmann's work was falling out of favour because of its dark and misty aspect. Nonetheless, in terms of both technique and composition Kauffmann has remained Australia's most important art photographer of the early 20th century.
Josef Lebovic Gallery, Collectors list no. 105, 2003. Pictorialism to Modernism: Australian Photographers from the 20th century, 2003. cat.no. 94
Pictorialism to Modernism: Australian Photographers from the 20th century, Josef Lebovic Gallery, Kensington, 16 Aug 2003–27 Sep 2003
|
(অস্ট্রেলিয়া ১৮৬৪ – ১৯৪২)
২১.৯ x ৩০.১ সেমি ইমেজ/শিট
জন কাফম্যান দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ায় জন্মগ্রহণ করেন এবং স্থপতি জন হ্যারি গ্রেইবার্গের অফিসে প্রশিক্ষণ নেন। এইচ পি গিল দ্বারা পরিচালিত আর্ট ক্লাসগুলিতে উপস্থিত হয়ে তিনি ১৮৮৭ সালে লন্ডনে যান যেখানে তিনি ফটোকেমিস্ট্রি নিয়ে অধ্যয়ন করেন। ১৮৯০-এর দশকের প্রথম দিকে কাফম্যান শিল্পের আলোকচিত্ৰকার এইচ. পি. রবিনসন এবং আলফ্রেড হোরেসলি-হিন্টনের কাজের সংস্পর্শে আসেন। তিনি এরপর ১৮৯৭ সালে অ্যাডিলেডে ফিরে যাওয়ার পূর্বে ইউরোপে ভালোভাবে পড়াশোনা করেন.
ফেরার পর, কাফম্যান দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ান ফটোগ্রাফোগ্রাফিক সোসাইটিতে যোগদান করেন এবং সিডনিতে ও অ্যাডিলেডে তার কাজ প্রদর্শন করেন - তার কাজ খুব ভালো পছন্দ করা হয়। ১৯০৯ সালে কাফম্যান মেলবোর্নে চলে আসেন এবং ১৯১০ সালে তিনি ভিক্টোরিয়ান ফটোগ্রাফিক অ্যাসোসিয়েশনে একটি বড় একক প্রদর্শনী অনুষ্ঠিত করেন। জন কাফমানের কাজে প্রথম অস্ট্রেলীয় ফটোগ্রাফিক মনোগ্রাফটি ১৯১৯ সালে প্রকাশিত হয়েছিল।
হ্যারল্ড কাজেননও কাফম্যানকে অস্ট্রেলিয়ার প্রথম চিত্রশিল্পী হিসাবে সবসময় উল্লেখ করেছেন, যদিও ১৯২০ এর দশকে কাফমানের কাজটি তার অন্ধকার ও কুয়াশাচ্ছন্ন রূপের কারণে অনুগ্রহ হারাতে যাচ্ছিল। যাইহোক, টেকনিক্যালিটি এবং রচনার দিক থেকে কুফারম্যান অস্ট্রেলিয়ার ২০ শতাব্দীর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শিল্প আলোকচিত্রী হিসাবে রয়ে গেছেন।
হোসেফ লেবোভিক গ্যালারী, সংগ্রহের তালিকা নং ১০৫, ২০০৩। চিত্রাবলী থেকে আধুনিকতাঃ ২০ শতকের অস্ট্রেলিয়ান আলোকচিত্রী, ২০০৩। বিড়াল নো। ৯৪
দৃশ্যতা থেকে আধুনিকতাবাদ: ২০ শতকের অস্ট্রেলীয় আলোকচিত্রী জোসেফ লেবোভিক গ্যালারি, কেনসিংটন, ১৬ আগস্ট ২০০৩-২৭ সেপ্টেম্বর ২০০৩
|
<urn:uuid:ee7b8fe4-a661-4f9e-9d45-2e259b8b87cd>
|
From the apple falling on Newton's head to batteries made out of root extract, scientists have long turned to nature for ideas. Following that tradition, the brainiacs over at the University of Reading have developed a new nano-material electrode coating based on the cellular structure of plants. Essentially a network of tiny wires, it features a larger surface area than flat electrodes, giving it the leverage it needs to convert more electricity in a smaller form factor. This could lead to cheaper cell production and good things for the future of green energy. "This novel electrode coating technique has applications for fuel cells in the newest generation of hybrid cars, photovoltaic cells, rechargeable batteries or battery production for a wide range of green technologies," said the university's Dr. Adam Squires. Hopefully this sort of technology makes its way to consumers in a timely fashion, but in the meantime we can't help but marvel at how this nature-inspired technology is being used to save its muse. Poetic, isn't it? To find out how the nano-material is made, check out the source and the video after the break.
|
নিউটনের মাথায় আপেল পড়ে যাওয়া থেকে শুরু করে রুট এক্সট্রাক্ট দিয়ে তৈরি ব্যাটারিগুলো নিয়ে বিজ্ঞানীরা অনেক আগে থেকেই প্রকৃতির কাছে ধরনা দিয়েছেন। সেই ঐতিহ্যের ধারাবাহিকতায় এবার রিডিং ইউনিভার্সিটির কম্পিউটার প্রকৌশল বিভাগের বিজ্ঞানীরা নতুন ন্যানোউপাদানের আবরণ তৈরি করেছেন উদ্ভিদের কোষকাঠামুর ওপর ভিত্তি করে। মূলত ছোট তারের একটি নেটওয়ার্ক, এটি সমতল ইলেক্ট্রোডের চেয়ে বড় পৃষ্ঠ এলাকা বৈশিষ্ট্য, এটি কম আকৃতির আকারে আরও বিদ্যুৎ রূপান্তর করতে প্রয়োজনীয় সুবিধা দেয়। এটি সেল উৎপাদনের সস্তা এবং সবুজ শক্তির ভবিষ্যতের জন্য ভাল জিনিস হতে পারে। "এই নতুন ইলেকট্রোড লেপ কৌশলটি নতুন প্রজন্মের হাইব্রিড গাড়িতে, ফটোভোল্টাইক কোষ, রিচার্জেবল ব্যাটারি বা সবুজ প্রযুক্তির জন্য বিভিন্ন ধরণের ব্যাটারি তৈরির জন্য ব্যবহার করা হয়েছে," বিশ্ববিদ্যালয়ের ড. অ্যাডাম স্কোরস বলেন। আশার কথা এই ধরনের প্রযুক্তি গ্রাহকের কাছে সময়মত পৌঁছাবে, কিন্তু এই সময়ের মাঝে আমরা অবাক না হয়ে পারিন না যে, এই প্রকৃতি-উদ্যোক্তা প্রযুক্তি কীভাবে এর সৃষ্টির জন্য ব্যবহার করা হচ্ছে। কাব্যিক নয় কি? ন্যানোউপাদানটি কিভাবে তৈরি করা হয় তা জানতে, বিরতির পরে ভিডিওটি দেখুন।
|
<urn:uuid:11482dd2-27e9-4abb-9662-74466ea7d420>
|
After the war, Moreell remained with the navy. He then served at bases in the United States and in Haiti. From 1926 to 1930, he was with the Bureau of Yards and Docks. After a period in France studying European engineering techniques at the École Nationale des Ponts et Chaussées, Moreell returned to the bureau. In 1937, President Franklin D. Roosevelt appointed him chief of the Bureau of Yards and Docks and chief of the Civil Engineers of the U.S. Navy, as a rear admiral.
In his new position, Moreell oversaw the construction of U.S. bases around the world. To build the infrastructure required by the navy during the war, he spent $9.25 billion. By the time the United States entered the war, Moreell had 70,000 men engaged in construction projects worldwide. All bases were built by private firms employing civilian laborers, and wherever possible, Moreell worked on a cost-plus-fixed-fee contract basis rather than cost-plus-percentage contract basis. Worried that construction would stop in the event of war because civilians were prohibited by international law from carrying weapons, Moreell recommended the creation of a militarized construction battalion.
Following the U.S. entry into the war and the capture of U.S. construction workers by the Japanese, Moreell received authorization from the Bureau of Navigation on 5 January 1942 to recruit a naval construction regiment, composed of three battalions. Taking their name from the initials for "construction battalions," the Seabees greatly aided the naval war effort by building air bases, docks, roads, bridges, and other facilities around the world. During the war, the Seabees constructed 40 domestic bases and 600 advanced bases in the Pacific and Atlantic. The Seabees' contribution was honored in Moreell's 1945 Distinguished Service Medal citation: "Displaying great originality and exceptional capacity for bold innovationÊ.Ê.Ê. to the end that the Fleet received support in degree and kind unprecedented in the history of naval warfare."
Moreell advanced to the rank of vice admiral in February 1944, the first CEC officer to hold that rank, and was made an admiral in June 1946. He retired from active duty that September and then headed a number of construction and steel businesses. Moreell died in Pittsburgh, Pennsylvania, on 30 July 1978.
Castillo, Edmund L. The Seabees of World War II. New York: Random House, 1963.; Huie, William Bradford. Can Do! The Story of the Seabees. Washington, DC: U.S. Naval Institute, 1997.; Moreell, Ben. The Admiral's Log: God, Man, Rights, Government. Philadelphia: Intercollegiate Society of Individualists, 1958.
|
যুদ্ধের পরে মোরেলর সঙ্গে থাকতে থাকেন নৌবাহিনীর৷ তারপর তিনি যুক্তরাষ্ট্রের ঘাঁটিতে এবং হাইতিতে দায়িত্ব পালন করেন৷ ১৯২৬ থেকে ১৯৩০ সাল পর্যন্ত তিনি বোর্ডিং ব্যুরো অফ ইয়ার্ডস অ্যান্ড ডক্সে ছিলেন। ফ্রান্সে এক সময় ইউরোপীয় প্রকৌশল কৌশল নিয়ে পড়াশোনা করার পরে মোরেল ফিরে আসেন এবং ব্যুরোর প্রধান হন। ১৯৩৭ সালে, প্রেসিডেন্ট ফ্রাঙ্কলিন ডি রুজভেল্ট তাকে ইউ.এস. ইয়ার্ডস অ্যান্ড ডিউকস ব্যুরোর প্রধান এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ারদের প্রধানের পদ প্রদান করেন। নৌবাহিনী, রিয়ার এডমিরাল হিসেবে.
তাঁর এই নতুন পদে, মোরেল সারা বিশ্বের মার্কিন ঘাঁটি নির্মাণের কাজ তদারক করেছিলেন৷ যুদ্ধের সময় নৌবাহিনীর প্রয়োজনীয় অবকাঠামো নির্মাণের জন্য তিনি ৯.২৫ বিলিয়ন ডলার ব্যয় করেন৷ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র যুদ্ধে প্রবেশ করার সময়, মোরেলের বিশ্বব্যাপী নির্মাণ প্রকল্পগুলিতে ৭০,০০০ জন লোক নিযুক্ত ছিল। সমস্ত বেস বেসামরিক শ্রমিক নিযুক্ত বেসরকারী ফার্ম দ্বারা নির্মিত হয়েছিল এবং যেখানেই সম্ভব মোরেল ব্যয়-অন্তর্র্তিত শতাংশে চুক্তির পরিবর্তে ব্যয়-অন্তর্ক্ষিত ফি চুক্তিতে কাজ করেছিলেন। যুদ্ধের সময় নির্মাণ বন্ধ হবে বলে চিন্তিত, আন্তর্জাতিক আইনের মাধ্যমে বেসামরিক নাগরিকদের অস্ত্র বহন নিষিদ্ধ হওয়ায়, মোরেল একটি সৈন্যবাহী নির্মাণ ব্যাটালিয়ন তৈরি করার সুপারিশ করেন।
যুক্তরাষ্ট্রে প্রবেশের পর এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রবেশের পর ইউ.এস. যুদ্ধ করতে এবং আমেরিকানদের অস্ত্র নিয়ে যাওয়ার অনুমতি নেই।
যুদ্ধের পর দেশে প্রবেশ করলে এবং মার্কিন নাগরিকদের অস্ত্রশস্ত্র নিয়ে দেশে প্রবেশ করলে, একটি সৈন্যবাহী নির্মাণ ব্যাটারিতে যুদ্ধের সময় অস্ত্র বহন করা নিষিদ্ধ করা হয়। নির্মাণ শ্রমিকরা জাপানিদের দ্বারা, মোরেল ৫ জানুয়ারী ১৯৪২ সালে বিমান চালনা পর্ষদ থেকে অনুমোদন পেয়েছিলেন তিনটি ব্যাটেলিয়ন নিয়ে গঠিত একটি নৌ নির্মাণ রেজিমেন্ট নিয়োগের জন্য। "নির্মাণ ব্যাটালিয়ন" থেকে তাদের নাম গ্রহণ করে, সমুদ্রবীথি নৌযুদ্ধের জন্য অনেক সাহায্য করে, এয়ারবেজ বিমান ঘাঁটি, ডক, রাস্তা, সেতু এবং বিশ্বের অন্যান্য সুবিধা নির্মাণের আগে। যুদ্ধের সময়, সমুদ্রবীথিগুলি ৪০টি দেশীয় ঘাঁটি এবং ৬৫০ টি উন্নত ঘাঁটি প্রশান্ত এবং পূর্বাঞ্চলে নির্মাণ করে। মার্লেলের ১৯৪৫ সালের ডিস্টিংগুয়িশ সার্ভিস মেডেল পুরস্কারে সমালোচিত হয়েছিল: "প্রচুর মৌলিকতা এবং প্রচুর উদ্ভাবনী শক্তির ব্যতিক্রমী ক্ষমতা দেখিয়ে।Ê.Ê.Ê. সমাপ্তিতে যে নৌবাহিনী ডিগ্রী এবং নজিরবিহীন নৌ যুদ্ধের ইতিহাসে সমর্থন লাভ করে।" তিনি সেপ্টেম্বরেই সক্রিয় দায়িত্ব থেকে অবসর নেন এবং তারপর বেশ কিছু নির্মাণ এবং ইস্পাত ব্যবসার প্রধান হন। আরওয়েল ১৯৭৮ সালের ৩০ জুলায় পেনসিলভ্যানিয়ার পিটসবার্গে মারা যান।
ক্যাস্টিলো, এডমন্ড এল. দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সমুদ্রগুপ্ত। নিউ ইয়র্ক: র্যানকিংটন হাউস, ১৯৬৩.; হুইলি, উইলিয়ামব্রাদার্স ক্যান ডু! দ্য স্টোরি অফ দ্য সীবিস। ওয়াশিংটন, ডিসিঃ ইউ.এস. নেভাল ইন্সটিটিউট, ১৯৯৭।; মোরিয়েল, বেন। দ্যা এডমিরাল’স লগ: গড, ম্যান, রাইটস, গভর্নমেন্ট। ফিলাডেলফিয়াঃ ইন্টারকলেজিট সোসাইটি অব ইন্ডিভিজুয়ালিস্ট, ১৯৫৮।
|
<urn:uuid:2a1c9ab6-28fd-4ebf-b86c-9ee007123b3d>
|
Maybe Douglas Adams got it wrong when he said the answer to the "ultimate question of life, the Universe, and everything" was 42 in his in famous series, "The Hitchhiker's Guide to the Galaxy." The real answer? 350.
Why 350? Well, 350 is what most leading scientists say is the upper limit for how much carbon dioxide we can have in our atmosphere. The measure is in parts per million, or PPM. The world, as of right now, currently stands at 388.15 PPM of CO2 in the atmosphere. Yes, if you're thinking that number is a little high, and way above 350, you are right.
Do not panic, though — there are efforts as we speak (or in my case, write) that are ongoing to get that number down. Conveniently, there is an organization called 350.org that has amassed research on the topic (sources include NASA
, the UN
and the IPCC
) and has come up with innovative ideas to help reduce our CO2 emissions.
Interested in helping out? You're in luck. The next big 350.org event is happening on 10/10/10 (catchy, huh?).
There are numerous events going on. Maybe even right around your corner? Or maybe there isn't one near you. You can put on a 10/10/10 event yourself. 350.org would more than gladly help you set one up.
If you're in the Greater Seattle area, there are currently 24 registered events. (If you read into things like I do, you'll notice that 24 is 42 backwards! Coincidence? I think not.)
To learn about the 10/10/10 event, or to find one or plan one, click here
The 10/10/10 350.org events around the world are but a small fraction of what we can do. We should keep 350 in our minds year round and be conscious of the choices we make in our daily lives and the effects they have on our world.
The Earth might be a small section of the universe but it's our little corner of it. We might not know the "ultimate question of life, the Universe, and everything" but until then we should do our best to preserve our planet and all life on it.
|
সম্ভবত ডগলাস অ্যাডামস ভুল করেছিলেন যখন তিনি বলেছিলেন যে "জীবনের চূড়ান্ত প্রশ্ন, মহাবিশ্ব এবং সবকিছুর" উত্তর, ৪২ ছিল তাঁর বিখ্যাত সিরিজ, "দ্য হিচ-হাইকার'স গাইড টু দ্য গ্যালাক্সি"-তে। প্রকৃত উত্তরটি? ৩৫০।
কেন ৩৫০? আচ্ছা, ৩৫০ হলো সবচেয়ে বেশি নেতৃস্থানীয় বৈজ্ঞানিক বলে থাকেন যে আমাদের বায়ুমণ্ডলে কার্বন-ডাই-অক্সাইডের কতটা আছে। পরিমাপ হল প্রতি মিলিয়নে, বা পিপিএম। পৃথিবী, এখন পর্যন্ত, বায়ুমণ্ডলে বর্তমানে প্রতি মিলিয়নে কার্বন-ডাই-অক্সাইডের পরিমাণ হল ৩৮৮.১৫ পিপিএম। হ্যাঁ, যদি আপনি ভাবেন যে সংখ্যাটি একটু বেশি, এবং ৩৫০ এর উপরে, আপনি ঠিক বলেছেন।
আতঙ্কিত হবেন না, যদিও এই সংখ্যা কমানোর প্রচেষ্টা চলছে (বা আমার ক্ষেত্রে লিখতে) আমরা যেমন বলি। সুবিধাজনকভাবে, ৩৫০.ডিওজ নামে একটা সংস্থা আছে যারা এই বিষয়ের উপর গবেষণা সংগ্রহ করেছে ( সূত্রের মধ্যে রয়েছে নাসা
, ইউএন
এবং আইপিসিসি
) এবং আমাদের কার্বন ডাই অক্সাইড নির্গমন কমাতে সাহায্য করার জন্য নতুন আইডিয়া নিয়ে এসেছেন। পরের বড় ৩৩৫.org ইভেন্টটি হচ্ছে ১০/১০/১০ (ঠিক আছে, হাহ?)।
অনেক ইভেন্ট চলছে। এমনকি আপনার কোণার কাছাকাছি? অথবা আপনার কাছাকাছি একটিও না। আপনি নিজেই ১০/১০/১০ ইভেন্টটি করতে পারেন। ৩৫০.অর্গ খুশিমনেইকরেউপনিবেশিকেউস্থাপনা করাবে।
আপনি যদিবৃহত্তর সিয়াটল এলাকায় থাকেন, এখন ২৪টি নিবন্ধিত ইভেন্ট আছে। (আমি যা করছি, তা যদি আপনি পড়েন, তাহলে দেখবেন ২৪টি পিছনের দিকে! কী ব্যাপার? আমার মনে হয় না।।)
১০/১০/১০ অনুষ্ঠানটি সম্পর্কে জানতে হলে, অথবা একটি খুঁজে বের করতে অথবা একটি পরিকল্পনা করতে এখানে ক্লিক করুন, ১০/১০/১০ ৩৫০.অর্গ বিশ্বের এই অনুষ্ঠানের অংশ কিন্তু আমরা যা করতে পারি, তার সামান্যই অংশ। আমাদের সারা বছর ধরে ৩৫০ টি মনে রাখা উচিত এবং আমাদের প্রতিদিনের জীবনে আমরা যে পছন্দগুলি করি এবং তারা যে প্রভাবগুলি আমাদের বিশ্বের উপর ফেলে সেগুলি সম্পর্কে সচেতন হওয়া উচিত।
পৃথিবী মহাবিশ্বের একটি ছোট অংশ হতে পারে তবে এটি আমাদের ছোট্ট কোণটি তার। আমরা হয়ত "জীবনের চূড়ান্ত প্রশ্ন, মহাবিশ্ব এবং সবকিছু" জানব না, কিন্তু তার আগ পর্যন্ত আমাদের পৃথিবী এবং এর সমস্ত প্রাণকে রক্ষা করতে আমাদের যথাসাধ্য করতে হবে।
|
<urn:uuid:495dc7ad-c8ad-459e-b15f-9c2abcf7f87c>
|
Modular synthesizers, the first synthesizers, used cables to patch the different sound modules together. Since these machines had no memory to save settings, musicians wrote down the locations of the patch cables and knob positions on a patch sheet (which usually showed a diagram of the synthesizer). After this, an overall sound setting for any type of synthesizer has been known as a patch.
Modern synthesizers can import or export patches via MIDI SYSEX commands. When a synthesizer patch is uploaded to a personal computer which has patch editing software installed, the user can alter the parameters of the patch and download it back to the synthesizer. In many cases the patch editing software on the computer has a better user interface than what is available using the synthesizer's controls alone.
Because there is no standard patch language, it is rare that a patch generated on one synthesizer can be used on a different model synthesizer. However sometimes manufactures will design a family of synthesizers to be compatible. For instance, patches created on the Alesis ION can be used on the Alesis Micron.
|
মডুলার সিন্থেসাইজার, প্রথম মডুলার সিন্থেসাইজার, বিভিন্ন সাউন্ড মডিউলকে প্যাচ করার জন্য কেবল ব্যবহার করত। এই যন্ত্রগুলিতে সেটিংস সংরক্ষণ করার কোনও মেমরি না থাকায়, সঙ্গীতশিল্পীরা একটি প্যাচ শীটে প্যাচ তারের অবস্থান এবং নিয়ামকের অবস্থানগুলি লিখে রাখতেন (যেটি সাধারণত একটি সিন্থেসাইজারের ডায়াগ্রামে দেখাত)। এরপরে, যে কোন ধরনের সিন্থেসাইজারের সামগ্রিক সাউন্ড সেটিং পিসিআই (PIM) নামে পরিচিত।
আধুনিক সিন্থেসাইজার ডিআইএমএস এসআইএক্স কমান্ডের মাধ্যমে পিসিআই আমদানি বা রপ্তানি করতে পারে। যখন একটি সিঙ্ক্রোনাইজার একটি ব্যক্তিগত কম্পিউটারে আপলোড করা হয় যা সিঙ্ক্রোনাইজার সম্পাদনা সফ্টওয়্যার ইনস্টল করে, ব্যবহারকারী সিঙ্ক্রোনে প্যাচগুলির প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করে আবার সিঙ্ক্রোনাইজারটিতে ডাউনলোড করতে পারে। অনেক ক্ষেত্রে কম্পিউটারে প্যাচ সম্পাদনা সফ্টওয়্যারটিতে সিন্থেসাইজারের নিয়ন্ত্রণ ব্যবহার করে পাওয়া সহজ বিকল্পগুলির তুলনায় আরও ভাল ব্যবহারকারী ইন্টারফেস রয়েছে।
কারণ কোনও মানক প্যাচ ভাষা নেই, এক সিন্থেসাইজার থেকে উত্পন্ন একটি প্যাচ অন্য মডেল সিন্থেসাইজারটিতে ব্যবহার করা যেতে পারে বিরল। তবে কখনও কখনও উৎপাদনের ক্ষেত্রে সংশ্লেষক পরিবারের সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য নকশা তৈরি করা হবে। উদাহরণস্বরূপ, অ্যালবিসে আইওনের উপর তৈরি প্যাচগুলি অ্যালবিসে মাইক্রনে ব্যবহার করা যেতে পারে।
|
<urn:uuid:d95bb736-fdca-489f-8473-d97b96d365e5>
|
Diary of a Worm Lesson Plan
- Grades: PreK–K, 1–2
- Diary of a Worm by Doreen Cronin
- writing pencils
- writing paper
- Arrange for computer and/or library access for your students.
Set Up and Prepare
This lesson takes approximately 45 minutes to introduce and begin researching. Students will need extra time to write their diaries.Highlight the diary format of the book.
Students will choose a creature to research and then write a diary from that animal's point of view. Start with a visit to the library or computer lab so that students can gather information on their creature. Meet as a group so that students can share their ideas about how their creature might sound.
Give students time to write their diaries, and share them with their peers. Remind them to include some illustrations.
Bind the various diaries into an anthology and make it available in class.
Students can create an illustration depicting a day in the life of their creature.
Create a worm compost bin to help with lunch food waste.
|
একজন উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পাঠ দিন
__Doreen Cronin__
একজন উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
সেট আপ করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকায় পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
সেট আপ করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
সেট আপ করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
সেট আপ করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
সেট আপ করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন আপনার পাঠ
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
তৈরি করুন এবং শুরু করুন
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা থেকে পড়া লেসন দিন
__Doreen Cronin__
এটি একটি উইপোকাকে পড়া লেসন দিনলিপির পাতা শিক্ষার্থীদের তাদের দিনলিপি লিখতে অতিরিক্ত সময়ের প্রয়োজন হবে।বইয়ের দিনলিপি ফরম্যাটটি লক্ষ করুন।
শিক্ষার্থীরা গবেষণা করতে একটি প্রাণী বাছাই করবে এবং তারপর সেই প্রাণীর দৃষ্টিকোণ থেকে দিনলিপি লিখবেন। লাইব্রেরি বা কম্পিউটার ল্যাব পরিদর্শন দিয়ে শুরু করুন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রাণী সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে পারে। একটি গ্রুপ হিসাবে পরিচিত হোন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রাণীটি কীভাবে শোনাচ্ছে সে সম্পর্কে তাদের ধারণাগুলি ভাগ করে নিতে পারে।
শিক্ষার্থীদের তাদের দিনরাতের রুটিন লিখতে সময় দিন এবং তাদের সতীর্থদের সাথে তা ভাগ করুন।
অ্যাডাম এবং ইভ তাদের কিছু ছবি যুক্ত করার কথা মনে করিয়ে দিন।
বিভিন্ন দিন ডায়েরিগুলোকে একটি বইতে যোগ করুন এবং ক্লাসে উপলব্ধ করান।
ছাত্রছাত্রীরা তাদের প্রাণীর জীবনের দিনে একটি চিত্র তৈরি করে এমন একটি ইনভেগচার তৈরি করতে পারেন।
একটি কৃমি কম্পোস্ট বাগান তৈরি করুন যাতে দুপুরের খাবারের জন্য ব্যবহৃত খাবারের আবর্জনা সাহায্য করতে পারে।
|
<urn:uuid:41156ca1-23f7-4b86-8b06-413c2d815fc9>
|
Of all the recent space secrets that the USAF and NASA are keeping one of the most intriguing is the X-37B that is in orbit right now. The space plane looks like a smaller version of the retired space shuttle and was lofted into orbit back in March for a 9-month mission. Exactly what the mission of the X-37B is and what payload is in its cargo bay is unknown.
The spacecraft is 29-feet long and took off on the tip of an Atlas 5 rocket. All the USAF officials have said so far is that the X-37B is an orbiting experiment platform. The spacecraft is designed with wings and when it returns to earth it will use GPS to land on a runway in California. Engineers on the mission are extending the craft's stay in orbit by an undefined period.
The USAF says that the extension will allow it to get the maximum value from the mission. The orbiter itself is reusable and is clad in heat shielding materials to return the experiment payloads to earth intact. This is the second X-37 aircraft to be sent into space. The first mission landed after 224 days in space and landed safely making it the first to complete an automated landing in the US.
|
ইউএসএএফ এবং নাসা যে সমস্ত নতুন মহাকাশ রহস্য নিয়ে গবেষণা করছে তার মধ্যে সবচেয়ে আকর্ষণীয় হল এক্স-৩৭বি যা এখন কক্ষপথে পরিভ্রমণ করছে। স্পেস প্লেনটি অবসরপ্রাপ্ত স্পেস শাটল-এর একটি ছোট সংস্করণের মত দেখায় এবং একটি ৯ মাসের মিশনের জন্য মার্চ মাসে কক্ষপথে উড়িয়ে দেওয়া হয়। এক্স-৩৭বি মিশনের ঠিক কি হয়েছে এবং কি আছে কার্গো বে- তে তা জানা যায়নি।
নভোযানটি ২৯ ফুট লম্বা এবং এটলাস-৫ রকেটের মাথায় উড়ে যায়। এ পর্যন্ত ইউএসএএফ-এর কর্মকর্তারা বলেছিলেন যে এক্স-৩৭বি একটি পরিভ্রমণরত পরীক্ষাগার মহাকাশযান। এই মহাকাশযানটি তৈরি করা হয়েছে ডানা দিয়ে এবং যখন এটি পৃথিবীতে ফিরে আসবে তখন এটি জিপিএস ব্যবহার করে ক্যালিফোর্নিয়ার একটি রানওয়েতে অবতরণ করবে। প্রকৌশলীরা মিশনের কক্ষপথে থাকার সময় অনির্ধারিত সময়ের জন্য বাড়িয়ে দিচ্ছেন।
USAF বলেছে যে বাড়ানোর ফলে মিশন থেকে এটি সর্বোচ্চ মান পেতে পারে। এটিআর ৬১ কক্ষপথ যানটি নিজেই আবার পুনঃব্যবহারযোগ্য এবং তাপধারনকারী উপাদানের মাধ্যমে কক্ষপথ যানটিকে পৃথিবীতে অক্ষত অবস্থায় ফিরিয়ে দেয়া হয়। এটি হল দ্বিতীয় এক্স-৩৭ যান যা মহাকাশে পাঠানো হল। ২২৪ দিন মহাকাশে থাকার পর প্রথম অভিযানটি সফলভাবে অবতরণ করে এবং এটি প্রথম যুক্তরাষ্ট্রে স্বয়ংক্রিয় অবতরণ সম্পন্ন করার কৃতিত্ব অর্জন করে।
|
<urn:uuid:1885359a-4188-4cb2-87f0-840d6ca48a0b>
|
Oahe Bottoms Tree Planting
Project Name: Oahe Bottoms Tree Planting
Location: Burleigh, North Dakota
Number of Trees: 3,000
North Dakota’s Burleigh County Soil Conservation District focuses on providing education for sustainable cropping and grazing systems based on soil health. Its services include planning and designing for no-till cropping and tree planting. American Forests teamed up with this district to reforest areas devastated by a 2011 flood that killed many trees along the Missouri River. Three thousand trees, of a variety of species, were planted across 15 acres, where forest was lost due to prolonged flooding. The planting provided critical habitat for many native wildlife species. The Burleigh County Soil Conservation District will monitor the area to determine the success of the planting and ensure the benefits to the wildlife.
|
অহ হাই বটমস ট্রি প্ল্যান্টিং
প্রকল্পের নাম: অহ হাই বটমস ট্রি প্ল্যান্টিং
অবস্থান: বার্নলে, নর্থ ডাকোটা
গাছের সংখ্যা: ৩,০০০
নর্থ ডাকোটার বার্নলে কাউন্টি মাটি সংরক্ষণ জেলা মৃত্তিকা স্বাস্থ্যের উপর ভিত্তি করে টেকসই ফসল এবং চারণব্যবস্থার শিক্ষাদানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এর পরিষেবা মধ্যে রয়েছে নুটিশ চাষ এবং বৃক্ষরোপণ করার জন্য পরিকল্পনা এবং নকশা করা। আমেরিকান ফরবস এই জেলা এর সাথে সহযোগিতা করেছিল যা ২০১১ সালের একটি বন্যার কারণে ক্ষতিগ্রস্ত অঞ্চলগুলোকে পুনরায় বনায়ন করেছিল যা মিসৌরি নদীর পাশে অনেক গাছকে হত্যা করেছিল। ১৫ একর জায়গার মধ্যে তিন হাজার প্রজাতির গাছ লাগানো হয়েছিল, যেখানে দীর্ঘস্থায়ী বন্যার কারণে বন হারিয়ে গেছে। রোপণ অনেক প্রজাতির নিরীহ বন্যপ্রাণী প্রজাতির জন্য গুরুত্বপূর্ণ আবাসস্থল প্রদান করেছিল। বার্লি কাউন্টি মাটি সংরক্ষণ জেলা এই এলাকা পর্যবেক্ষণ করবে এবং রোপণের সাফল্য নির্ধারণ করবে এবং বন্যপ্রাণীর উপকার নিশ্চিত করবে।
|
<urn:uuid:d5b53bac-3e81-4eeb-89d8-1f516a9afd2e>
|
Born: 11 September, 1895
Died: 15 November, 1982
Vinoba Bhave was a freedom fighter and a spiritual teacher. He is best
known as the founder of the 'Bhoodan Movement' (Gift of the Land). The
reformer had an intense concern for the deprived masses. Vinoba Bhave
had once said, "All revolutions are spiritual at the source. All my
activities have the sole purpose of achieving a union of hearts."
In 1958, Vinoba was the first recipient of the international Ramon
Magsaysay Award for Community Leadership. He was also conferred with the
Bharat Ratna (India's highest civilian awards) posthumously in 1983.
Vinoba Bhave was born at Gagode in Kolaba district, Maharashtra on 11
September, 1895. His original name was Vinayak Narahari Bhave. His
mother Rukmini Devi was a very religious person. At a very young age
Vinoba was deeply interested in Mathematics. In 1916, on his way to
Mumbai to appear for the intermediate examination, Vinoba Bhave put his
school and college certificates into a fire. It was believed that Vinoba
took the decision after reading a piece of writing in a newspaper
written by Mahatma Gandhi.
Association with Gandhi
After a series of exchange of letters between Gandhi and Bhave, on 7
June, 1916 Vinoba went to meet Gandhi. Five years later, on 8 April,
1921, Vinoba went to Wardha to take charge of a Gandhi-ashram there.
During his stay at Wardha, Bhave also brought out a monthly in Marathi,
named, `Maharashtra Dharma'. The monthly comprised of his essays on the
Upanishads. Over the years, the bond between Vinoba and Gandhi grew
stronger and his involvement in constructive programmes for the society
kept on increasing.
In 1932, accusing Vinoba Bhave of conspiring against the colonial rule,
the British government sent him to jail for six months to Dhulia. There,
he told the fellow prisoners about the different subjects of 'Bhagwad
Gita', in Marathi. All the lectures given by him on Gita in Dhulia jail
were collected and later published as a book.
Till 1940, Vinoba Bhave was known only to the people around him.
Mahatma Gandhi, on 5 October, 1940, introduced Bhave to the nation by
issuing a statement. He was also chosen as the first Individual
Satyagrahi (an Individual standing up for Truth instead of a collective
action) by Gandhi himself.
1951, Vinoba Bhave started his peace-trek on foot through the
violence-torn region of Telangana. On April 18, 1951, the Harijans of
the Pochampalli village requested him to provide them with around 80
acres of land to make a living. Vinoba asked the landlords of the
village to come forward and save the Harijans. To everybody's surprise,
a landlord, got up and offered the required amount of land. This
incident added a new chapter in the history of sacrifices and
non-violence. It was the beginning of the Bhoodan (Gift of the Land)
movement. Following this, Vinoba Bhave traveled all across the country
asking landlords to consider him as one of their sons and so give him a
portion of their land. He then distributed those portions of land to the
landless poor. Not a single people around him ever saw him getting angry
and violent. He always followed the path of truth and Non-violence, as
shown by Mahatma Gandhi.
Vinoba Bhave received serious brickbats in 1975 for supporting the
state of emergency imposed by the then Prime Minister Indira Gandhi.
Bhave advocated that the emergency was required to teach people about
Discipline. According to many scholars and political thinkers, Vinoba
Bhave was an imitator of Mahatma Gandhi.
In November 1982, Vinoba Bhave fell seriously ill and decided to end
his life. He also refused to accept any food and medicine during his
last days. On 15 November, 1982, the great social reformer of India
|
জন্মঃ ১১ সেপ্টেম্বর, ১৮৯৫
মৃত্যুঃ ১৫ নভেম্বর, ১৯৮২
বিনোবা ভাবে ছিলেন একজন স্বাধীনতা সংগ্রামী ও ধর্মগুরু। তিনি সবচেয়ে
জনপ্রিয় 'বোধোদয় আন্দোলনের' (ভূসম্পত্তি দান) প্রতিষ্ঠাতা রূপে।
সংস্কারক বঞ্চিত জনসাধারণের জন্য তাঁর চিন্তা ছিল প্রবল। ভিনোবা ভেভু
একবার বলেছিলেন, "সবগুলিইউৎসবে আধ্যাত্মিক। আমার
সমস্ত ক্রিয়াকলাপ হৃদয় মিলন কেবল উদ্দেশ্য।"
১৯৫৮ সালে, ভিনোবা কমিউনিটি লিডারশিপের জন্য প্রথম আন্তর্জাতিক
রামন ম্যাগসেসে পুরস্কার প্রাপক হয়েছিলেন। তাঁর মৃত্যুতে তাঁকে মরণোত্তর
ভারতরত্ন (ভারতের সর্বোচ্চ অসামরিক পুরস্কার) প্রদান করা হয় ১৯৮৩ সালে.
বিনোবা ভাবে মহারাষ্ট্রের কোলাবা জেলার কোলা শহরে ১১
সেপ্টম্বর, ১৮৯৫ সালে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর আসল নাম ছিলেন বিনায়করূপে নরহরি বিনোবা। তাঁর
মা রুক্মিণী দেবী খুব ধর্মপ্রবণ মহিলা ছিলেন। খুব অল্প বয়সে
বিনোবা মনে গণিত বিষয়ে গভীর আগ্রহ ছিল। ১৯১৬ সালে
মুম্বাই হয়ে
ভারতের মধ্যবর্তী পরীক্ষায় বসতে যাওয়ার সময় বিনোবা মনে তেজগাঁওয়ে তার স্কুল ও কলেজের
সনদগুলো এক অগ্নিকাণ্ডে ফেলে আসে। মনে করা হত বিনোবা
মহাত্মা গান্ধীর একটি লেখা পত্রিকায় পড়ে সিদ্ধান্ত
গ্রহণ করেছিলেন.
গান্ধীর সঙ্গ
গান্ধীর সঙ্গে ভাভে পরস্পরের মধ্যে ধারাবাহিক চিঠি চালাচালির পর ১৯১৬
৭ জুন তারিখে বিনোবা বিনোবা গান্ধী ভাভাইয়ের সাথে দেখা করতে যান। পাঁচ বছর পর ৮ এপ্রিল,
১৯২১, ভিনোবা ওয়ার্ধায় গান্ধীর আশ্রমের দায়িত্ব নেওয়ার জন্য গিয়েছিলেন।
ওয়ার্ধায় তাঁর থাকার সময়, ভাভে মারাঠিতে একটি
নামো, `মহারাষ্ট্র ধর্ম`ও বের করেছিলেন। মাসিকটি
উপনিষদ নিয়ে তার প্রবন্ধ নিয়ে ছিল। বছরের পর বছর বিনোবা ভাবের সঙ্গে গান্ধী পরিবারের সম্পর্ক
আরও দৃঢ় হয় এবং সমাজের গঠনমূলক কর্মসূচিতে তাঁর অংশগ্রহণ
ক্রমেই বৃদ্ধি পায়.
১৯৩২ সালে বিনোবা ভাবেকে ঔপনিবেশিক শাসনের বিরুদ্ধে ষড়যন্ত্রের অভিযোগে অভিযুক্ত করে ব্রিটিশ সরকার ছয় মাসের জন্য কারাগারে পাঠায়। সেখানে তিনি মারাঠি ভাষায় সহবন্দীদের ভাগবত গীতা-র বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে বলেছিলেন। ধুলিয়া জেলে গীতা উপর তার দেওয়া সমস্ত লেকচার
সংগৃহীত করা হয়েছিল এবং পরে বই হিসাবে প্রকাশিত হয়েছিল।
১৯৪০ সাল পর্যন্ত বিনোবা ভাবে শুধুমাত্র তাঁর আশপাশের লোক
জানত।
মহাত্মা গান্ধী ৫ অক্টোবর, ১৯৪০ সালে একটি বিবৃতি
প্রদান করে বিভভের সঙ্গে জাতির পরিচয় করিয়ে দেন। তিনিও স্বয়ং গান্ধীর দ্বারা প্রথম
সত্যাগ্রহী (দলীয় কর্মের পরিবর্তে সত্যের জন্য দাঁড়িয়ে থাকা ব্যক্তি) নির্বাচিত হন।
১৯৫১, ভিনু ভেভ তেলেঙ্গানার সংঘাতপূর্ণ অঞ্চলের মধ্য দিয়ে পায়ে হেঁটে তাঁর
শান্তি-অভিযাত্রা শুরু করেন। ১৯৫১ সালের ১৮ এপ্রিল পোচম্পালেম গ্রামের হরিজন
ওদের জীবন ধারবার জন্য তাঁকে প্রায় ৮০
বিঘে জমি দিতে অনুরোধ করেন। ভিনোদ গ্রামের জমিদারদের এগিয়ে আসতে
বলে হরিজনদের বাঁচান। সবার অবাক করে,
একজন জমিদার, উঠে দাড়ায় এবং প্রয়োজনীয় পরিমাণ ভূমি প্রদান করে। এই
ঘটনাটিই ত্যাগ ও অমরবাদের ইতিহাসের একটি নতুন অধ্যায় যোগ করে। এটি ছিল ভূতযান (ভূমির উপহার) আন্দোলনের শুরু। এরপর বিঠোবা সারা দেশে
ভ্রমণ করেন এবং জমিদারদের
তাঁর ছেলেদের একজন হিসাবে বিবেচনা
করার এবং তাঁর জমির একটি অংশ
দেওয়ার জন্য বলেন। এরপর তিনি সেই
জমির বন্টন করেন ভূমিহীন গরীবদের মধ্যে। তাঁর চারপাশে কেউ তাঁকে কখনও রাগান্বিত ও সহিংস হতে দেখেনি তিনি সবসময় সত্যের পথে এবং অহিংসা পথ অনুসরণ করতেন, যেমনটি দেখিয়েছেন মহাত্মা গান্ধী.
বিনোবা ভাবে ১৯৭৫ সালে জরুরী অবস্থা বলবৎ হওয়ার
জন্য গুরুতর ইঁত চালিয়েছিলেন তখনকার প্রধানমন্ত্রী ইন্দিরা গান্ধী.
ভোয়ে যুক্তি দিয়েছিলেন জরুরী অবস্থার অর্থ হল, লোকজনকে শৃঙ্খলা
বজায় রাখার শিক্ষা দেওয়া। অনেক পণ্ডিত এবং রাজনৈতিক চিন্তাবিদের মতে, বিনোবা ভাবে
ভামাশাহেব মহাত্মা গান্ধীর একজন অনুকারী ছিলেন।.
১৯৮২ সালের নভেম্বর মাসে বিনোবা ভাবে গুরুতর অসুস্থ হয়ে পড়েন এবং জীবনের
পরিসমাপ্তি ঘোষণা করেন। শেষ জীবনে তিনি কোনো খাদ্য ও ওষুধও গ্রহণ করতে
অস্বীকার করেন। ১৯৮২ সালের ১৫ নভেম্বর ভারতের মহান সমাজ সংস্কারক
|
<urn:uuid:6b437337-7374-4635-84c8-7ebddf2981c9>
|
Circuit Design Blogger
Extreme's Blog :Return to Blog
Two Basic Motor Speed Controllers
Here a quad NOR gate (IC1) acts as a 50Hz astable multivibrator that generates a rectangular output. The mark-space ratio of the rectangular waveform is fully variable from 20:1 to 1:20 via potentiometer VR1. The output from the multivibrator drives the base of Q1, which in turn drives Q2 and the motor. The motor’s mean supply voltage (integrated over a 50Hz period) is thus fully variable with VR1 but is applied in the form of high-energy “pulses” with peak values of about 12V.
This type of circuit gives excellent full-range speed control and gives high motor torque, even at very low speeds. Its degree of speed self-regulation is proportional to the mean value of the applied voltage. Note that for most applications, the power transistor (Q2) in both circuits will need to be mounted on an appropriate heatsink.
|
সার্কিট ডিজাইন ব্লগার
এক্সট্রিমের ব্লগ :ব্লগ এ ফেরত যান
দুটি বেসিক মোটর স্পিড কন্ট্রোলার
এখানে একটি কোয়াড নরেট গেট (আইসি১) 50 হার্টজ বাকহীন মাল্টি বিভাজক হিসাবে কাজ করে যা একটি আয়তক্ষেত্রাকার আউটপুট দেয়। আয়তক্ষেত্রাকার তরঙ্গদৈর্ঘ্যের চিহ্ন-স্থান অনুপাত 20:1 থেকে 1:20 পর্যন্ত পোটেনিয়াম থেকে সম্পূর্ণরূপে পরিবর্তনশীল। মাল্টিভাইব্রেটর দ্বারা উৎপন্ন আউটপুটটি Q1 এর ভিত্তি দ্বারা চালিত হয়, যা আবার Q2 এবং মোটরকে চালিত করে। মোটরের গড় সরবরাহ ভোল্টেজ (50 হার্জ সময়ের সাথে সমন্বিত) তাই সম্পূর্ণরূপে ভ্যারিয়েবলের সাথে VR1 এ সম্পূর্ণ পরিবর্তনশীল, কিন্তু উচ্চ-শক্তির "ডাল" আকারে প্রয়োগ করা হয়।
এই ধরনের সার্কিট চমৎকার পূর্ণ-ক্রম গতি নিয়ন্ত্রণ করে এবং উচ্চ মোটর টর্ক দেয়, এমনকি খুব কম গতিতে। এর গতি স্ব-নিয়ন্ত্রণ সূচক প্রভাবশালী ভোল্টেজ গড় মানের সমানুপাতিক। নোট করুন যে বেশিরভাগ অ্যাপ্লিকেশনের জন্য পাওয়ার ট্রানজিস্টার (কিউ২) উভয় সার্কিটে হিটসাইনকে মাউন্ট করা প্রয়োজন হবে।
|
<urn:uuid:317342c2-8aa8-486e-a1d6-c1f098ab3611>
|
Terraforming station B-14 was one of 300 terraforming stations spread across Otukan. Otukan was a planet previously controlled by the Arginians, but they gave the planet to Earth as a peace offering to help end the first galactic war. The planet will require more than 50 years of terraforming to be habitable for humans without space suits. The atmosphere is currently composed primarily of methane, helium, and carbon dioxide, with small traces of oxygen from the terraforming. It also rains hydrochloric acid.
|
টেরাফর্মিং স্টেশন বি-১৪ কে মোট ৩০০ টি টেরাফর্মিং স্টেশনের মধ্যে একটি ছিল যা অটাওকান জুড়ে বিস্তৃত ছিল। অটাওকান এর আগে আরগিনীয়স দ্বারা নিয়ন্ত্রিত ছিল, কিন্তু তারা পৃথিবীকে প্রথম গ্যালাক্টিক যুদ্ধ শেষ করার জন্য একটি শান্তি উৎসর্গ হিসাবে পৃথিবীতে গ্রহটি দিয়ে দেয়। স্পেস স্যুট ছাড়া মানুষের জন্য বাসযোগ্য হওয়ার জন্য গ্রহকে ৫০ বছরেরও বেশি সময়ের জন্য মাটি খনন করতে হবে। বায়ুমণ্ডল বর্তমানে মূলত মিথেন, হিলিয়াম এবং কার্বন-ডাই-অক্সাইড দ্বারা গঠিত এবং মাটি খনন করার সময় অক্সিজেনের ছোট চিহ্ন পাওয়া যায়। এটি হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিডও বৃষ্টিপাত করে।
|
<urn:uuid:047d8663-22a7-4039-bf13-7a801e804308>
|
The CSS Neuse was one of 26 ironclads commissioned by the Confederate navy. Having a wide, flat bottom, the vessel resembled a river barge. When completed, the twin-screw steamer was plated with iron armor and measured 158 feet long and 34 feet wide. Delays in construction, low water, and lack of ground support prevented the gunboat from entering combat outside of Kinston. When Union troops occupied Kinston in March 1865, the Neuse was burned by its crew, resulting in a large explosion in her port bow, which sank the vessel.
The muddy waters of the Neuse River preserved the gunboat for nearly 100 years. Private efforts to recover the ship began in 1961; but poor weather, lack of funds, and ownership controversies prevented the ship from being raised until 1963. A year later the hull was transported nearly 5 miles to the Caswell Memorial site at 2612 West Vernon Avenue.
Amazingly, nearly 15,000 artifacts were recovered from the ship. The Neuse collection, one of the largest for a Confederate naval vessel, provides valuable insight into 19th-century shipbuilding and naval warfare.
On June 23, 2012, the Neuse hull was moved in three sections from the West Vernon Avenue location, and reassembled at the fully-enclosed C.S.S. Neuse Civil War Interpretive Center at 100 North Queen Street. The Center opened to the public on July 18, 2013, and remains available for tours while permanent exhibits are developed. A grand opening of the facility is scheduled for summer or fall of 2014.
CSS Neuse: A Question of Iron and Time
by Leslie S. Bright, William H. Rowland, and James C. Bardon (NCDAH, 1981). 165 pp.; Plans and Drawings.
Kinston, Whitehall, and Goldsboro Expedition: December 1862
Printed by W. W. Howe, New York, 1890. 104 pp.
History of the Forty-Fifth Regiment of Massachusetts Volunteer Militia, First Division Eighteenth Army Corps, Department of North Carolina
by Albert W. Mann. n.p., 1908. 565 pp.
Richard H. Bacot Papers
Division of Archives and History, Raleigh, N.C.
(Bacot served aboard the Neuse)
|
সিএসএস নিউক্স কনফেডারেট নৌবাহিনীর দ্বারা চালু করা ২৬ টি আয়রন ক্লাসের মধ্যে একটি ছিল। প্রশস্ত, সমতল তলাটি দেখতে অনেকটা নদী বার্জের মতো ছিল। যখন সম্পন্ন হয়, টুইন-শিফট স্টিমারের দৈর্ঘ্য ছিল ১৫৮ ফুট এবং প্রস্থ ৩৪ ফুট। নির্মাণ বিলম্ব, নিম্ন জল এবং গ্রাউন্ড সমর্থনের অভাবে গানবোট কিনস্টনের বাইরে যুদ্ধে প্রবেশ করতে পারেনি। ইউনিয়ন সৈন্যরা ১৮৬৫ সালের মার্চ মাসে কিনস্টনকে দখল করে নিলে তার ক্রুরা জাহাজটিকে জ্বালিয়ে দেয় এবং এর পোর্ট ধনুকে একটি বড় বিস্ফোরণ ঘটায় যা জাহাজটিকে ডুবিয়ে দেয়.
নেউস নদীর কর্দমাক্ত পানি প্রায় ১০০ বছর ধরে গানবোটটিকে ভালো রাখে। ১৯৬১ সালে জাহাজ পুনরুদ্ধারের জন্য ব্যক্তিগত প্রচেষ্টা শুরু হয়; কিন্তু খারাপ আবহাওয়া, তহবিলের অভাব এবং মালিকানা সংক্রান্ত মতবিরোধ ১৯৬৩ সাল পর্যন্ত জাহাজটিকে উত্থাপন করতে বাধা দেয়। এক বছর পর হুলটিকে প্রায় ৫ মাইল পশ্চিমে ক্যাসওয়েল মেমোরিয়াল সাইট ২৬১২ পশ্চিম ভার্নন এভিনিউ নিয়ে যাওয়া হয়.
আশ্চর্যজনকভাবে প্রায় ১৫,০০০ বস্তু জাহাজটি থেকে উদ্ধার করা হয়। নেউস সংগ্রহ, একটি কনফেডারেট নেভাল জাহাজের অন্যতম, ১৯শতকের জাহাজ নির্মাণ এবং নৌ যুদ্ধ সম্পর্কে মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি দেয়।
২০১২ সালের ২৩ শে জুন, ওয়েস্ট ভেরন এভিনিউ অবস্থান থেকে তিন ভাগে নৌ জাহাজ সরানো হয়েছিল এবং সম্পূর্ণরূপে ভরা সিআইএসএস এ পুনরায় সংগ্রহ করা হয়েছিল। ১০০ নর্থ কুইনস স্ট্রিটের নিউ সিভিল ওয়ার ইন্টারপ্রিটেশান সেন্টার। সেন্টারটি ১৮ জুলাই ২০১৩ তারিখে জনসাধারণের জন্য খোলা হয় এবং স্থায়ী প্রদর্শনীর সময় ট্যুরগুলি সরবরাহ করা হয়। ২০১৪ সালের গ্রীষ্ম বা শরতে সুবিধাটির একটি বড় উদ্বোধন নির্ধারিত আছে।
সিএসএস নিউ: আয়রন এবং সময়ের একটি প্রশ্ন
লেসলি এস. ব্রাইট, উইলিয়াম এইচ. রোল্যান্ড এবং জেমস সি. বিয়ার্ডন (এনএসিআইএএইচ, ১৯৮১)। ১৬৫ পিপি; পরিকল্পনা এবং অঙ্কন। কিন্সটন, হোয়াইটলক এবং গোল্ডসবরো এক্সপেডিশন: ডিসেম্বর ১৮৬২
মুদ্রিত হয় ডব্লিউ. W. Howe, নিউ ইয়র্ক, 1890. 104 পি।
ম্যাসাচুসেটস স্বেচ্ছাসেবক মিলিশিয়া, ফার্স্ট ডিভিশনের চল্লিশতম রেজিমেন্ট, ম্যাসাচুসেটস, ডিভিশন, নর্থ ক্যারোলিনা ডিপার্টমেন্ট
আলবার্ট ডাব্লু মান্নান। n.p., 1908। 565 পি।
রিচার্ড এইচ বোচকেট কাগজপত্র
আর্কাইভস এবং ইতিহাস বিভাগ, রালেস, এনসি
(বোচকেট নতুন) এ কাজ করেছিলেন
বিভাগ, রাইলস, এনসি
|
<urn:uuid:40087425-65d0-4b9f-a8e8-0a493ca6f7e4>
|
|Product #: EMC2415021_TQ|
Everyday Literacy Teacher Resources, Gr. K (Resource Book Only) eBookKindergarten
Please Note: This ebook is a digital download, NOT a physical product. After purchase, you will be provided a one time link to download ebooks to your computer. Orders paid by PayPal require up to 8 business hours to verify payment and release electronic media. For immediate downloads, payment with credit card is required.
This kindergarten Everyday Literacy unit is designed for teachers and includes a skills chart of oral language development, comprehension, phonological awareness, and motor skills. In addition, there is a Student Progress Record Sheet, a Small Group Record Sheet, and a parent letter (in English and in Spanish). (Find other activity units under 'Literacy K.')
Submit a review
|
|Product #: EMC2415021_TQ|
প্রতিদিন সাক্ষরতা শিক্ষক রিসোর্স, গ্রা. ক (রিসোর্স বুক অনলি) ইবুককেন্দ্রীয়িঙ্গেনারী শিক্ষািধানিভাবেএকই পড়াপড়াসারে পণ্য ডাউনলোডের নির্দেশিকাপারিবেনযে এবং কেনার পর আপনাকে একবার কম্পিউটার থেকে ইবুক ডাউনলোডকরার লিংকসরবরাহ করা হবে। পেপালের প্রদত্ত অর্ডারের অর্থপ্রদান যাচাই এবং ইলেকট্রনিক মিডিয়া প্রকাশের জন্য ৮ ব্যবসায়িক ঘন্টা পর্যন্ত সময় প্রয়োজন। তাত্ক্ষণিক ডাউনলোডের জন্য ক্রেডিট কার্ড দিয়ে অর্থ প্রদান বাধ্যতামূলক।
এই কিন্ডারগার্টেন প্রতিদিন লিটারেসি ইউনিট শিক্ষকদের জন্য তৈরি করা হয়েছে এবং এর মধ্যে মৌখিক ভাষা উন্নয়ন, বোধগম্যতা, ধ্বনিত রাশি ও মোটর দক্ষতার দক্ষতা চার্ট অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এছাড়াও, একটি ছাত্র প্রগ্রেস রেকর্ড শীট, একটি স্মল গ্রুপ রেকর্ড শীট এবং একটি প্যারেন্ট লেটার (ইংরেজিতে এবং স্প্যানিশ ভাষায়) আছে। (আরও ক্রিয়াকলাপ ইউনিটগুলি 'সাক্ষরতা অর্জন' এর অধীনে খুঁজে বের করুন।)
|
<urn:uuid:ac9f5b0c-9bfb-43a6-830a-5bd310169252>
|
Discover the cosmos! Each day a different image or photograph of our fascinating universe is featured, along with a brief explanation written by a professional astronomer.
2012 November 3
Explanation: A Full Moonset can be a dramatic celestial sight, and Full Moons can have many names. Late October's Full Moon, the second Full Moon after the northern hemisphere autumnal equinox, has been traditionally called the Hunter's Moon. According to lore, the name is a fitting one because this Full Moon lights the night during a time for hunting in preparation for the coming winter months. In this scene, last week's Hunter's Moon shines with a rich yellow light, setting as dawn comes to the Italian Alps. Topping out at over 11,000 feet, the snowy peak known as Rochemelon glows, just catching the first reddened light of the rising Sun.
Authors & editors:
Jerry Bonnell (UMCP)
NASA Official: Phillip Newman Specific rights apply.
A service of: ASD at NASA / GSFC
& Michigan Tech. U.
|
বিশ্ব আবিষ্কার করুন! প্রতিদিন একটি ভিন্ন চিত্র বা চিত্রের ছবি এবং একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা সহ একটি পেশাদার জ্যোতির্বিজ্ঞানী লেখা হয়।
2012 নভেম্বর 3
বর্ণনা: একটি ফুল মুনসেট নাটকীয় স্বর্গীয় দর্শনীয় হতে পারে এবং ফুল মুনের অনেক নাম থাকতে পারে। অক্টোবর মাসের শেষের দিকে, উত্তর গোলার্ধের অটামনাল ইকুইনোক্স এর পর দ্বিতীয় পূর্ণ চাঁদ, ঐতিহ্যগতভাবে হান্টার মুন বলা হয়। লোর অনুযায়ী, নামটি উপযুক্ত কারণ এই পূর্ণ চাঁদ আসন্ন শীত মাসের প্রস্তুতির জন্য শিকারের সময় রাতকে আলোকিত করে। এই দৃশ্যটিতে, গত সপ্তাহের হান্সলারের চাঁদ একটি সমৃদ্ধ হলুদ আলোয় উদ্ভাসিত, ইতালীয় আল্পস-এ সকালকে সূর্যোদয়ের সাথে সাথে স্থির হয়ে যায়। ১১,০০০ ফুটের উপর শীর্ষস্থান, রকেমেলন নামক তুষার শিখর ঝলমল করছে, শুধু ওঠা সূর্যের প্রথম লালচে আলোটাকে ধরতে পারা যায়।
লেখক ও সম্পাদক:
জেরি বন�nন (UMCP)
নাসার কর্মকর্তা : ফিলিপ নিউম্যান স্পেসাফি প্রয়োগযোগ্যতা আবেদন করছে।
একটি সার্ভিস :: ASD এ অংশ/GSFC এ স্পেসাফি আবেদন করছে
ওএমটি কলম্বিয়া/ইউএস কেনেডি স্পেস ফ্লাইট সেন্টার
|
<urn:uuid:169ea3d8-6d25-440c-bb0b-556c9871971a>
|
Ameerega cainarachi from the Huallaga Canyon in central Peru. Photo by Jason Brown.
Peru, northern San Martin department. Type locality is the Cainarachi valley. This species is more common in the Huallaga canyon between elevations of 250 and 750 meters. View type locality in Google Maps.
This attractive frog is most commonly found near small streams where it is thought to deposit tadpoles. This riparian lifestyle is a marked difference to A. bassleri and A. trivittata, which prefer standing water for tadpole deposition.
Due to its small range, rarity, and high market demand, this species could be considered at risk. Much of its habitat is near human settlements, and ongoing deforestation could have a strong negative impact on this species.
Part of the petersi group, sister to A. petersi.
|
পেরুর মধ্যাঞ্চলের হওআলাগা গিরিখাদ থেকে আমেয়েগা কেইনারিকি. ছবি জেসন ব্রাউনের.
পেরু, উত্তর সান মার্টিন ডিপার্টমেন্ট. ধরন লোকালয় হল কেইনাড়া গিরিখাদ. এই প্রজাতিটি ২৫০ এবং ৭৫০ মিটারের মধ্যবর্তী হওআলাগাহন্যা গিরিখাদে বেশি দেখা যায়। গুগল ম্যাপের এলাকার মধ্যে এই আকর্ষণীয় ব্যাঙ.
এই আকর্ষণীয় ব্যাঙ সবচেয়ে বেশী পাওয়া যায় ছোট ছোট জলের প্রবাহের কাছে যেখানে এটি টাটিপান জমা করতে মনে করা হয়ে থাকে। এই তীরবর্তী জীবনযাত্রা এএ এর থেকে একটি লক্ষণীয় পার্থক্য। ত্রিভিত্তয়া, যা টিকটিকি জমার জন্য জলের স্ট্যান্ড পছন্দ করে।
এর ছোট পরিসর, বিরলতা এবং উচ্চ বাজারের চাহিদা কারণে, এই প্রজাতিটি ঝুঁকিতে পড়তে পারে বলে মনে করা হয়। এর বেশিরভাগ আবাসস্থল মানুষের বসতিগুলির কাছাকাছি, এবং চলমান অরণ্যবিনাশ এই প্রজাতির উপর শক্তিশালী নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।
এ পি পিটারসেনের গোত্রের একটি অংশ, যা এ পি পিটারসেনের গোত্রের বোন।
|
<urn:uuid:f42bbc8c-dfa4-4681-93aa-7895f8864a87>
|
The Mini-RF project launched two radar instruments to the moon to map the lunar poles, search for water ice, and to demonstrate future NASA communication technologies. The first instrument, launched on the Indian Space Research Organisation’s (ISRO’s) Chandrayaan-1 spacecraft, concentrated on mapping both polar regions. The second instrument is currently flying on NASA’s Lunar Reconnaissance Orbiter (LRO) and has been mapping the different geologic units of the lunar surface.
Chandrayaan-1 was India’s first mission to the moon. It consisted of an orbiter that mapped the moon, initially from a 100-kilometer circular polar orbit. It carried 11 instruments, including Mini-SAR. It launched in October 2008; the mission ended in August 2009.
NASA’s LRO was built at Goddard Space Flight Center in Maryland. Launched in June 2009, LRO is carrying seven instruments and is currently mapping the moon from a 50-kilometer circular polar orbit.
|
ক্ষুদ্রতর আরআরএফ প্রকল্পটি চাঁদের মেরু অঞ্চলগুলি মানচিত্র এবং ভবিষ্যতের নাসা যোগাযোগ প্রযুক্তি প্রদর্শন করার জন্য চাঁদে দুটি রাডার যন্ত্র চাঁদে চালু করেছিল। ভারতীয় মহাকাশ গবেষণা সংস্থার (ইসরো) চন্দ্রযান-১ মহাকাশযানে চালু প্রথম যন্ত্রটি মেরু অঞ্চলগুলির মানচিত্র করার দিকে মনোনিবেশ করেছিল। দ্বিতীয় যন্ত্রটি বর্তমানে নাসার লুনার রিকোনিমিটার (এলআরও) উপর উড়ছে এবং চাঁদের পৃষ্ঠের বিভিন্ন ভূতাত্ত্বিক এককের মানচিত্র তৈরি করছে।
চন্দ্রযান -১ ছিল চাঁদে ভারতের প্রথম অভিযান। এটি চাঁদে একটি অরবিটার নিয়ে গঠিত যা প্রথমে ১০০ কিলোমিটার বৃত্তাকার মেরু কক্ষপথ থেকে চাঁদে ম্যাপ করেছিল। এটি মিনি এসএআর সহ ১১ টি যন্ত্র বহন করেছিল। অক্টোবর ২০০৮ সালে চালু হয়েছিল, মিশন আগস্ট ২০০৯ সালে শেষ হয়েছিল.
নাসার লরিয়েল উড়েছে মেরিল্যান্ডের গডার্ড স্পেস ফ্লাইট সেন্টারে। ২০০৯ সালের জুনে চালু হয়েছিল, লরিয়েল সাতটি যন্ত্র বহন করছে এবং বর্তমানে একটি ৫০-কিলোমিটার বৃত্তাকার মেরু কক্ষপথ থেকে চাঁদের মানচিত্র করছে।
|
<urn:uuid:19bdbc62-28f4-42af-b95e-6fb6baa16c4c>
|
A Continental Pacific Railroad freight train derailed on Tuesday about 40 miles north of Sacramento. The exact cause is still being investigated, but authorities say it was no accident. The head engineer said everything was fine; then suddenly, everything wasn't.
Of the freight train's 86 cars, 22 went off the tracks. Fortunately, this incident did not involve any fatalities, human or otherwise. The head engineer was treated for a broken wrist at a nearby hospital. He was the only casualty.
Trains throughout California frequently carry dangerous cargoes, such as chemicals. When these trains derail, authorities immediately evacuate nearby communities because of the danger of explosions or of harmful fumes. However, this train carried only lumber, new automobiles, and cattle destined for slaughter.
After the mishap, lumber was scattered on either side of the tracks. About 20 automobiles were damaged. The biggest problem, however, was the cattle. About 300 of them were standing on or near the tracks, wandering into the nearby woods, or standing on the nearby highway. Traffic on the two-lane highway was backed up for almost a mile in each direction.
"We know who did this," said a California Highway Patrol spokesman. "The train was sabotaged by a group called Tofu for You. They left their pamphlets all over the crime scene. They 'liberate' animals that are on their way to the slaughterhouse. They think Americans should eat tofu instead of meat. They're wasting their time. All these cows are going to be burgers by tomorrow night."
A. Yes/No Questions B. Wh- Questions C. Ask Questions D. Dictation
Copyright © 2014. All rights reserved.
|
একটি মহাদেশীয় প্রশান্ত মহাসাগরীয় রেলপথ মালবাহী ট্রেন মঙ্গলবার স্যাক্রামেন্টোর প্রায় ৪০ মাইল উত্তরে লাইনচ্যুত হয়ে পড়েছিল। এর সঠিক কারণ এখনও তদন্ত করা হচ্ছে, তবে কর্তৃপক্ষ বলছে এটি কোনও দুর্ঘটনা নয়। হেড ইঞ্জিনিয়ার বললেন সব ঠিক আছে, তারপর হঠাৎ সব চলেনা.
86কার কথা, ২২টো ট্রাক লাইন ছেড়ে গেছে.সব মিলিয়ে এই দুর্ঘটনায় কোন মৃত্যু ছিলনা, মানবিক বা অন্য কিছুর সাথে.হেড ইঞ্জিনিয়ারকে কাছের হাসপাতালে কব্জি ভাঙ্গা চিকিত্সা দেওয়া হয়. তিনি একমাত্র হতাহত ছিলেন.
সমস্ত ক্যালিফোর্নিয়া জুড়ে ট্রেনগুলি প্রায়ই বিপজ্জনক কার্গো বহন করে, যেমন কেমিক্যালস. যখন এই ট্রেনগুলি বন্ধ হয়ে যায়, কর্তৃপক্ষ অবিলম্বে নিকটবর্তী সম্প্রদায়গুলি থেকে সরিয়ে নেয় কারণ বিস্ফোরণ বা ক্ষতিকারক ধোঁয়া। তবে, এই ট্রেনটি কেবল কাঠ, নতুন গাড়ি এবং জবাইয়ের জন্য নির্ধারিত গবাদি পশু বহন করতো।
দুর্ঘটনার পর ট্র্যাকের উভয় পাশে কাঠের জঞ্জাল ছড়িয়ে পড়ে। প্রায় ২০ টি অটোমোবাইল ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল। সবচেয়ে বড় সমস্যা ছিল গরু। প্রায় ৩০০ জন ট্র্যাকের উপরে দাঁড়িয়ে বা কাছাকাছি জায়গায় দাঁড়িয়েছিল, কাছাকাছি জঙ্গলে, বা নিকটবর্তী হাইওয়েতে দাঁড়িয়ে ছিল। দুই লেনের হাইওয়েটি প্রায় এক মাইল ধরে প্রতি দিকে আটকে ছিল।
"আমরা জানি কে এটি করেছে," ক্যালিফোর্নিয়ার হাইওয়ে টহলদারের একজন মুখপাত্র বলেন। "ট্রেনটি তোমার জন্য টফু নামে একটি গ্রুপ দ্বারা বিস্ফোরণ ঘটানো হয়েছিল। তারা তাদের প্যামফ্লেটগুলো সব অপরাধের স্থানে রেখে দেয়। তারা তাদের প্যামফ্লেটের সাহায্যে পশুদের হত্যা করার পথে রাখে। তারা মনে করে যে আমেরিকানরা মাংস খাওয়ার পরিবর্তে টফু খাবে। তারা তাদের সময় নষ্ট করছে। এ সব গরু কাল রাতের মধ্যেই বার্গার হয়ে যাবে।"
A. Yes/ No প্রশ্ন B. Wh- প্রশ্ন C. Ask প্রশ্ন D. writing
স্বত্ব© ২০১৪. সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত।
|
<urn:uuid:e1282bba-b3f0-4be5-8ec7-35eb5e44c3d3>
|
13 September 2007
L'Arc de Triomphe with a purpose
The Arc de Triomphe, which is at the top of the Avenue des Champs-Elysées, was ordered built by Napoleon in 1806, but it wasn't finished until 30 years later. It sits in the middle of a big round place, or plaza, from which radiate out 12 wide avenues. If you've been to Paris, you've probably been to see it, or you've seen it from afar.
The arch is 50 meters tall and 45 meters wide. That's 165 feet by 148 feet. For comparison, the towers of Notre Dame are higher at 69 meters, or 226 feet. Under the arch lies the Tomb of the Unknown Soldier, placed there in 1920.
The names of 558 generals are listed on the walls of the arch. Some of the names are underlined, and CHM and I wondered why. According to the Michelin Green Guide, those are generals who died in the field. As for General David, he was one of CHM's great-great-great uncles. He died
in the early 1800s at the age of 35 or so.
|
১৩ সেপ্টেম্বর ২০০৭
উদ্দেশ্য নিয়ে আর্ক দে ত্রোমপি
আর্ক দে ত্রোমপি, যা এভিনিউ দেস চ্যাম্পস এলিসিস-এর শীর্ষে অবস্থিত, এটা ১৮০৬ সালে নেপোলিয়ন কর্তৃক নির্মিত হয়েছিল, কিন্তু এটা ৩০ বছর পরে পর্যন্ত সম্পূর্ণ হয়নি। এটা মাঝখানে একটি বড় গোলস্থানের উপরে, বা প্লাজায় থাকে, যেখান থেকে ১২ টি প্রশস্ত রাস্তায় বিকিরিত হয়। যদি আপনি প্যারিস থেকে থাকেন, আপনি সম্ভবত এটি দেখতে, বা আপনি এটি দূর থেকে দেখেছেন।
আর্কটি ৫০ মিটার উঁচু এবং ৪৫ মিটার চওড়া। সেটা ১৬৫ ফুট বাই ১৪৮ ফুট. তুলনা করলে, নটরডেমের টাওয়ার ৬৯ মিটার বা ২২৬ ফুট ওপরে৷ চর্তুদিকে রয়েছে ১৯২০ সালে স্থান পাওয়া আনকমন সৈনিকের সমাধি।
৫৮৮ জন জেনারেলের নাম আর্চের দেওয়ালে উৎকীর্ণ রয়েছে। কিছু নাম আন্ডারলাইন করা আছে, এবং সিএইচএম এবং আমি ভাবলাম কেন। মিশেল গ্রীন গাইড মতে, তারা জেনারেল যারা মাঠে মারা গিয়েছিল। জেনারেল ডেভিড হিসাবে, তিনি সিএইচএম এর মহান গ্র্যান্ডস গ্র্যান্ডস চাচা ছিলেন। তিনি মারা যান
১৮০০ এর দশকের প্রথম দিকে ৩৫ বা তারও আগে।
|
<urn:uuid:eaf0e113-7c22-4b4d-94d8-f459a3cb0fc7>
|
Known prey organisms
Based on studies in:
New Zealand (Grassland)
This list may not be complete but is based on published studies.
- K. Paviour-Smith, The biotic community of a salt meadow in New Zealand, Trans. R. Soc. N.Z. 83(3):525-554, from p. 542 (1956).
Molecular Biology and Genetics
Statistics of barcoding coverage
|Specimen Records:||72||Public Records:||22|
|Specimens with Sequences:||63||Public Species:||4|
|Specimens with Barcodes:||43||Public BINs:||2|
|Species With Barcodes:||10|
Hymenolepididae is family of cyclophyllid tapeworms. The characteristic feature is the small number of testes (one to four). The unilateral genital pores and large external seminal vesicle allows for easy recognition. Most species are small, transparent, and easy to study.
As human pasasites
The family Hymenolepididae has only two species which infects humans: the disease hymenolepiasis is caused by Hymenolepis nana and H. diminuta which are sometimes placed in Rodentolepis. Hymenolepiasis occurs not too rarely in school-aged children. H. nana also infects other mammals, like rodents. It is unique[verification needed] among tapeworms in that an intermediate host is optional. Pathological effects of infection are rare and occur in massive infections through auto-infection. With increasing worm burden, symptoms such as restlessness, irritability, diarrhea, and abdominal pain. Humans become infected when they ingest infective eggs, through direct fecal-oral exposure. Diagnosis can be made by discovery of eggs in stool.
H. diminuta is primarily a parasite of rats, but human infections occur as incidental hosts. It is a larger species than H. nana and lacks hooks on the rostellum; it has three testes per proglottid. It has been shown that more than 90 species of arthropods are suitable intermediate hosts, such as the grain beetles[verification needed]. Drugs commonly used for treatment of hymenolepiasis are praziquantel, niclosamide, and paromomycin.
|This flatworm- (or platyhelminth-) related article is a stub. You can help Wikipedia by expanding it.|
|
জানা শিকার জীব
এর ভিত্তিতে গবেষণা:
নিউজিল্যান্ডে (ঘাসভূমি)
এই তালিকাটি সম্পূর্ণ নাও হতে পারে কিন্তু প্রকাশিত গবেষণার উপর ভিত্তি করে করা হয়।
- কে. ফিল্ডার-স্মিথ, নিউজিল্যান্ডের এক লবণাক্ত তৃণভূমির জৈব সম্প্রদায়, ট্রান্স. আর. স. জ. নিউজিল্যান্ড ৮৩(৩):৫২৫-৫৫৫, পৃ: এনামুলিতে উদ্ধৃত–রাফায়েল পিন্টো
। ৫৪২ (১৯৫৬).
আণবিক জীববিজ্ঞান ও জাইওরা
প্যারামিটার রেকর্ডঃ
৭৩ঃ স্যাম্পল রেকর্ডসঃ ৬২ঃ গণসংগ্রহঃ ২২ঃ পাবলিক রেপসিডঃ ৪ঃ পাবলিক বিআইএনঃ ২ঃ বারকোডেরঃ ৫ঃ প্রজাতি জাতকঃ ১০ঃ সাইনিক্স অব বারকোডেরঃ ৪ঃ পাবলিক বিআইনিঃ ২ঃ গণ রেপসিডঃ ৩ঃ গণ রেকর্ডস তারিখঃ ৭ঃ হাইমেনোলোপিডিস হচ্ছে সাইক্লোফোরিড টেপওয়ার্মের একটি বৈশিষ্ট্য। একতরফা জেনিটাল পুরু এবং বড় বাহ্যিক যোনি সহজেই সনাক্ত করা যায়। বেশিরভাগ প্রজাতি ছোট, স্বচ্ছ এবং সহজে অধ্যয়ন করা যায়।
মানুষের পাসাসাইট হিসাবে
পরিবার হাইমেনোলিসিপিডেসে একমাত্র দুটি প্রজাতি রয়েছে যা মানুষকে সংক্রামিত করে: হাইমেনোলোপিস নানা এবং এইচ। ডাইমেট্রোসার্জন, যা কখনও কখনও রডেন্টোলিপিসগুলিতে স্থাপন করা হয়। হাইমেনোলেপিসিস যা স্কুল-বয়সী বাচ্চাদের মধ্যে খুব বিরল। এইচ। নানাও অন্যান্য স্তন্যপায়ী প্রাণীকে সংক্রামিত করে, যেমন ইঁদুর। এটি টেপওয়ার্মগুলির মধ্যে অনন্য[যাচাইকরণ প্রয়োজন] যে একটি মধ্যবর্তী হোস্ট ঐচ্ছিক। প্যাথোলজিকাল প্রভাবগুলি বিরল এবং অটো-ইনফিউশনের মাধ্যমে বিশাল সংক্রমণে ঘটে। মরা কৃমির ভার বাড়ার সাথে সাথে অস্থিরতা, বিরক্তি, ডায়রিয়া, পেটে ব্যথা প্রভৃতি উপসর্গ দেখা দেয়. মানুষ সংক্রামিত ডিম গিলে, সরাসরি মল মৌখিক মাধ্যমে সংক্রমণ ডিম আছে যখন রোগ নির্ণয় করা যাবে না. সংগ্রহের দ্বারা ইঁদুরের মধ্যে ডিম আবিষ্কারের দ্বারা নিশ্চিত করা যায়.
এইচ. নয়পত্র মূলত ইঁদুরের একটি পরজীবী, কিন্তু মানুষের সংক্রমণ আনুষঙ্গিক হোস্ট হিসাবে ঘটে। এটি এইচ এর চেয়ে বড় প্রজাতি এবং প্রোগ্লোলামে হুক নেই; প্রোগ্লোলিডা প্রজাতির তিনটি টেস্টিস আছে। এটি দেখানো হয়েছে যে, ৯০ টিরও বেশি প্রজাতি আর্থ্রোপোড উপযুক্ত মধ্যবর্তী হোস্ট, যেমন শস্য শুঁয়োপোকা। হেমোনোলেপিডেসিসের চিকিৎসায় সচরাচর ব্যবহৃত ড্রাগগুলি হচ্ছে রেজার্ভ্যালট্যাল, নিক্লোফ্লুরান, এবং পারোমোমাইসিন।
|এই ফ্ল্যাটওয়ার্ম (অথবা প্লাটিহেলমিনথ)-সম্পর্কিত নিবন্ধটি একটি স্টাবনা। আপনি এটিকে প্রসারিত করে উইকিপিডিয়ায় সাহায্য করতে পারেন। |
|
<urn:uuid:ab1539b4-d95c-4fdc-a80b-5abef5b0f585>
|
Several versions of exercise guidelines for pregnancy have been published, the latest 9 years ago. These guidelines recommend 30 minutes or more of moderate exercise on most if not all days of the week for pregnant women in the absence of medical or obstetric complications. However, moderate-intensity exercise was not defined. In addition, the specific weekly energy expenditure of physical activity was not suggested. Recent research has determined that, compared with less vigorous activities, exercise intensity that reaches at least 60% of the heart rate reserve during pregnancy while gradually increasing physical-activity energy expenditure reduces the risk of gestational diabetes. To achieve the minimum expenditure of 16 metabolic equivalent task-h/wk, one could walk at 2 miles/h for 6.4 h/wk (2.5 metabolic equivalent task-hours, light intensity) or, preferably, exercise on a stationary bicycle for 2.7 h/wk (6 to 7 metabolic equivalent task-hours, vigorous intensity). To achieve the target expenditure of 28 metabolic equivalent task-hours per week, one could walk at 2.0 miles/h for 11.2 h/wk (2.5 metabolic equivalent task-hours, light intensity) or, preferably, exercise on a stationary bicycle for 4.7 h/wk (6 to 7 metabolic equivalent task-hours, vigorous intensity). The more vigorous the exercise, the less total exercise time is required. Light muscle strengthening performed during the second and third trimesters of pregnancy has minimal effect on newborn body size and overall health. On the basis of this and other information, updated recommendations for exercise in pregnancy are suggested.
|
গর্ভধারণের জন্য বেশ কয়েকটি অনুশীলনের নির্দেশিকা প্রকাশিত হয়েছে, সর্বশেষ ৯ বছর আগে। এই নির্দেশিকাগুলি গর্ভবতী মহিলাদের জন্য সুপারিশ করে, মেডিকেল অথবা প্রসবোত্তর জটিলতা নেই এমন সপ্তাহের বেশিরভাগ দিনেই ৩০ মিনিট বা তারও বেশি সময় ধরে মাঝারি ব্যায়াম করার। তবে, মাঝারি মাত্রার ব্যায়াম সংজ্ঞায়িত করা হয় নি। এছাড়া শারীরিক কার্যকলাপের নির্দিষ্ট সাপ্তাহিক শক্তি খরচের পরামর্শ দেওয়া হয় নি। সাম্প্রতিক গবেষণায় নির্ধারিত হয়েছে যে, কম সক্রিয় কার্যকলাপের তুলনায় ব্যায়াম তীব্রতা যা গর্ভাবস্থার সময় কমপক্ষে ৬০% হার্ট রেট রিজার্ভ এ পৌঁছায় এবং ধীরে ধীরে শারীরিক কার্যকলাপ শক্তি ব্যয় বৃদ্ধি গর্ভাবস্থার ডায়াবেটিস ঝুঁকি কমিয়ে দেয়। ১৬ বিপাকীয় সমতুল্য কাজের জন্য সর্বনিম্ন খরচ অর্জনের জন্য, আপনি ৬.৪ কিলোমিটার প্রতি ঘন্টায় (২.৫ বিপাকীয় সমতুল্য কাজের ঘণ্টা, হালকা তীব্রতা) ২ মাইল/ঘন্টায় হাঁটাচলা করতে পারেন অথবা, সাধারণত, ২.৭ কিলোমিটার প্রতি ঘন্টায় (৬ থেকে ৭ বিপাকীয় সমতুল্য কাজের ঘণ্টা, সক্রিয় তীব্রতা) একটি চলমান সাইকেলেও ব্যায়াম করতে পারেন। সপ্তাহে ২৮ বিপাকীয় তুল্য কর্ম-ঘন্টা লক্ষ্য অনুযায়ী ব্যয় করতে হলে ১১.২ h/কবেল (২.৫ বিপাকীয় তুল্য কর্ম-ঘন্টা, হালকা প্রাবল্য ) বা, ভালোভাবে, ৪.৭ h/কবেল (৬ থেকে ৭ বিপাকীয় তুল্য কর্ম-ঘন্টা, সক্রিয় প্রাবল্য )এ স্থির সাইকেলে ব্যায়াম করা যেতে পারে। আরও শক্তিশালী ব্যায়াম যত বেশি সময় লাগবে, নবজাতকের শরীর ও সামগ্রিক স্বাস্থ্যের উপর তত কম ব্যায়াম সময় লাগবে। এই এবং অন্যান্য তথ্যের ভিত্তিতে, গর্ভাবস্থায় ব্যায়ামের জন্য আপডেটেড সুপারিশগুলি করা হয়।
|
<urn:uuid:331aa96c-2804-4305-b78c-f1fe8b77c1b4>
|
The contributions in this book emphasize three types of historical situations. First, situations where racially structured unfree labour relations (e.g., slavery) turned into free labour markets, or where previously unfree labourers tried to enter the labour market as immigrants. Second, situations where white settlers subjugated peripheral societies, thereby creating a new labour market. The main issue in these situations is whether and, if so, how these situations resulted in racial segmentation. Third, situations where a long established labour market, segmented along class lines but not along racial lines, is confronted with immigrants. The 23 contributions deal with countries on all continents in the period after 1830.
|
এই বইয়ের নিবন্ধে তিনটি ঐতিহাসিক পরিস্থিতি তুলে ধরা হয়েছে। প্রথমত, সাদা চামড়ার মুক্ত শ্রম সম্পর্ক (যেমন, দাসত্ব) মুক্ত শ্রম বাজারে পরিণত হয় বা আগে মুক্ত শ্রমিকেরা মুক্ত শ্রমবাজারে অভিবাসী হিসেবে প্রবেশ করার চেষ্টা করেছিল। দ্বিতীয়ত, যে পরিস্থিতিগুলি সাদা বসতি স্থাপনকারীরা প্রান্তিক সমাজগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করত, যার ফলে নতুন শ্রম বাজারের সৃষ্টি হয়েছিল। এই পরিস্থিতিগুলির মূল সমস্যা হল এবং যদি তা করা হয় তবে এই পরিস্থিতিগুলি বর্ণের বিভাজন তৈরি করেছিল কিনা। তৃতীয়ত, এমন পরিস্থিতি যেখানে একটি দীর্ঘ প্রতিষ্ঠিত শ্রমবাজার, শ্রেণী অনুসারে বিভক্ত কিন্তু জাতি অনুসারে নয়, অভিবাসীদের সম্মুখীন হচ্ছে। ২৩ অবদানে ১৮৩০ সালের পরবর্তী সময়ের সমস্ত মহাদেশের দেশের সাথে জড়িত।
|
<urn:uuid:de0696c4-c874-499a-91a8-a075c521eb66>
|
Early Intervention Programme
The Early Intervention Programme is an educational programme designed for young children with developmental delays from birth to six years. It is a centre-based programme where children attend in small groups of 5-8 children, once or twice a week. They attend the sessions together with at least one parent or caregiver.
Each child enrolled at SPICES follows an Individual Education Plan drawn up after a comprehensive assessment. This programme seeks to stimulate all areas of the child’s development in a holistic way, and includes the following activities:
|Early Intervention Programme (EIP) Structure:
More videos on EIP
|
প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কর্মসূচি
প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কর্মসূচি হল একটি শিক্ষা কর্মসূচি যা জন্ম থেকে ছয় বছর পর্যন্ত বিকাশগত বিলম্বযুক্ত ছোট শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি একটি কেন্দ্র ভিত্তিক কর্মসূচি যেখানে ছোট ছোট দলে ৫-৮ জন করে শিশুরা সপ্তাহে একবার বা দুইবার উপস্থিত থাকে। তারা কমপক্ষে একজন প্যারেন্টিং বা তত্ত্বাবধানকারী সহ সেশনগুলিতে উপস্থিত হয়।
SPICES এ যোগদান করা প্রতিটি শিশু একটি সম্পূর্ণ মূল্যায়নের পরে তৈরি একটি ব্যক্তিগত শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসরণ করে। এই প্রোগ্রামটি শিশুর বিকাশের সমস্ত ক্ষেত্রকে সামগ্রিক উপায়ে উৎসাহিত করতে চায়, এবং নিম্নলিখিত কার্যক্রমগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:
|প্রাথমিক হস্তক্ষেপ প্রোগ্রাম (ইআইপি) কাঠামো:
আরও ভিডিও ইআইপি উপর
|
<urn:uuid:8fc02353-74bd-4504-8002-bd424850a29c>
|
National Native American Heritage Month
November “National Native American Heritage Month”
After Senate Passes Legislation Co-Sponsored by Senator Murkowski
Resolution Recognizes Friday Native American Heritage Day
WASHINGTON, D.C. –Today, the Senate unanimously passed a bipartisan resolution co-sponsored by Senator Murkowski recognizing November as National Native American Heritage Month – and Friday, Nov. 25, as Native American Heritage Day.
“Forty percent of all the federally recognized tribes in the United States call Alaska home,” said Murkowski. “So I am proud to call attention to our Alaska’s First People – and American Indians and Native Hawaiians, as well – and celebrate their rich contribution to our society.”
The resolution recognizes and celebrates the vibrant cultures of the Native Americans in the United States. There are 565 federally recognized tribes in the United States, 229 of which reside in Alaska, and census data indicates nearly 5 million people in the United States claim Native American heritage.
Started in 1990, President George H.W. Bush approved a joint resolution designating November 1990 as “National American Indian Heritage Month.”
Senator Murkowski co-sponsored the legislation of lead sponsors Chairman Akaka (D-HI) and Ranking member Barrasso (R-WY) of the Senate Indian Affairs Committee.
Posted: November 21, 2011
|
জাতীয় আদিবাসী আমেরিকান ঐতিহ্য মাস
নভেম্বর “জাতীয় আদিবাসী আমেরিকান ঐতিহ্য মাস”
সিনেটের প্রস্তাবিত বিল সহ-স্পনসর সিনেটর মুরকাউস্কিদের
শুক্রবার আদিবাসী আমেরিকান ঐতিহ্য দিবস স্বীকৃতি দেয়
ওয়াশিংটন, ডিসি। –আজ সিনেট সর্বসম্মতিক্রমে একটি দ্বিদলীয় প্রস্তাব পাস করেছে সেনেটর মুরকাউকি দ্বারা সহ-পৃষ্ঠপোষকতা করা নভেম্বর জাতীয় ভারতীয় আমেরিকান ঐতিহ্য মাস হিসাবে স্বীকৃতি দিন - এবং শুক্রবার, ২৫ শে নভেম্বর, ভারতীয় আমেরিকান ঐতিহ্য দিবস হিসাবে।
“মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সমস্ত ফেডারেল স্বীকৃত উপজাতিদের চল্লিশ শতাংশ আলাস্কাকে বাড়িতে ডাকে,” মুরকাউকি বলেন। “তাই আমি গর্ববোধ করছি আমাদের আলাস্কার ফার্স্ট পিপল-এবং আমেরিকান ইন্ডিয়ানস এবং নেটিভ হাওয়াইয়ানস, তারা আমাদের সমাজে কী অবদান রেখেছে তার প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করতে” সিদ্ধান্তটি স্বীকৃতি দেয় এবং উদযাপন করে, যুক্তরাষ্ট্রে আদিবাসী আমেরিকানদের প্রাণবন্ত সংস্কৃতির। যুক্তরাষ্ট্রে ৫৬৫টি স্বীকৃত উপজাতি আছে, আলাস্কাতে ২২৯ টা, এবং আদমশুমারির তথ্য অনুযায়ী যুক্তরাষ্ট্রের প্রায় ৫০ লাখ মানুষ নেটিভ আমেরিকান ঐতিহ্য দাবি করে।
রাষ্ট্রপতি জর্জ এইচ.ডব্লিউ. বুশ কর্তৃক ১৯৯০ সালে শুরু হওয়া এবং রাষ্ট্রপতি জর্জ বুশ এর নাম থেকে ২০২০ সালে পরিবর্তন হয়ে ২০২৩ সালে এসে প্রেসিডেন্ট বুশ শব্দটি পরিবর্তন করে বুশিং ২০২৩ করা হয়। বুশ একটি যৌথ রেজোলিউশন অনুমোদন করেন যা ১৯৯০ সালের নভেম্বর মাসকে “ন্যাশনাল আমেরিকান ইন্ডিয়ান হেরিটেজ মান সময়” হিসেবে চিহ্নিত করে।
সিনেটর মুরাস্কোস সহ-প্রস্তাবিত আইনটিতে সহ-স্পনসর করেন সভাপতি আকাকা (ডি-এইচআই) এবং র্যাংকিনোমডিক সদস্য ব্রাসার (আর-ওয়াই) সিনেটের ভারতীয় বিষয়ক কমিটি।
পোষ্ট: নভেম্বর ২১, ২০১১
|
<urn:uuid:074e9db3-4ffa-4d89-a730-f660956ddf97>
|
there really such a thing as a feminist fairy tale?
Fairy tales are ancient stories that entertain the masses and teach morals to children. They are considered oral traditions that are passed down through the centuries as a tool to teach children how to act and think. In today's society some of those moral messages are being questioned. Beauty and the Beast is an age old fairy tale that is not about the passive female role. Like most fairy tales of that time it is partially rooted in the negative female role, but is also the most feminist fairy tale that has come out of that age. The female characters are usually obedient, silent, and helpless. Yet Beauty is a much more developed and intelligent character that doesn't fit the basic mold. This helps give children a more positive female outlook at the most crucial time in their learning, they also begin to see the strength in many old world fictional characters. The Beast in this tale does not control Beauty he is in a sense more intimidated by her and her beauty. This explains the need for both the Beast and Beauty to learn to love past beauty. This more female centered route of Beauty and the Beast was also used by Disney.
|
সেখানে সত্যিই একটি নারীবাদী রূপকথা মত কিছু আছে কি?
রূপকথা হল প্রাচীন গল্প যা জনগণকে বিনোদন দেয় এবং বাচ্চাদের নৈতিক শিক্ষা দেয়। শিশুদের কিভাবে কাজ করতে হবে এবং কিভাবে চিন্তা করতে হবে তা শেখাতে শত শত বছর ধরে মৌখিক ঐতিহ্য হিসেবে বিবেচিত। আজকের সমাজে এই নৈতিক বার্তাগুলোর কয়েকটি নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে। বিউটি অ্যান্ড দ্য বিস্ট একটি প্রাচীন রূপকথাই যা অপ্রত্যক্ষ নারী ভূমিকার বিষয়ে নয়। সেই সময়ের বেশিরভাগ রূপকথার মতো এটিও নেতিবাচক মহিলা ভূমিকার উপর আংশিকভাবে ভিত্তি করে তৈরি, কিন্তু এই যুগের থেকে বেরিয়ে আসা সবচেয়ে নারীবাদী রূপকথা। মহিলা চরিত্রগুলি সাধারণত বাধ্য, নীরব এবং অসহায়। তবুও, বিউটি একটি আরও বেশি উন্নত এবং বুদ্ধিমান চরিত্র যা তাদের সাধারণ ধরণে খাপ খায় না। এটি শিশুদের তাদের শিক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়ে একটি ইতিবাচক মহিলা দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করে, তারা অনেক পুরানো বিশ্বের কল্পিত চরিত্রগুলিতে শক্তি দেখতে শুরু করে। এই গল্পের প্রাণীটি বিউটিকে নিয়ন্ত্রণ করে না কারণ সে এক অর্থে তার এবং তার সৌন্দর্যের দ্বারা আরও ভীত। এটি উভয়ই বিউটিকে এবং বিউটিকে ভালোবাসার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করে। বিউটি অ্যান্ড দ্য বিস্ট এর এই আরও নারী-কেন্দ্রিক পথটিও ডিজনির দ্বারা ব্যবহৃত হয়েছিল।
|
<urn:uuid:1078ef3f-a75f-4a50-a2a0-e49f7e7e9c64>
|
See A. A. Brown and E. Neuberger, Internal Migration (1977); M. Greenwood, Migration and Economic Growth in the United States (1981); G. J. Lewis, Human Migration (1982); W. Weidlich and G. Haag, ed., Interregional Migration (1988); R. King, ed. Atlas of Human Migration (2007) and as author, People on the Move: An Atlas of Migration (2010); I Goldin et al., Exceptional People: How Migration Shaped Our World and Will Define Our Future (2011).
Sections in this article:
The Columbia Electronic Encyclopedia, 6th ed. Copyright © 2012, Columbia University Press. All rights reserved.
More on migration Bibliography from Fact Monster:
See more Encyclopedia articles on: Sociology: General Terms and Concepts
|
দেখুন এ. এ. ব্রাউনিৎজ ও ই. নীবের্গার, ইন্টারনাল মাইগ্রেশন (১৯৭৭); এম. গ্রিনউড, মাইগ্রেশন এন্ড ইকোনমিক গ্রোথ ইন দি ইউনাইটেড স্টেটস (১৯৮১); জি. জে লুইস, হিউম্যান মাইগ্রেশন (১৯৮২); ডব্লিউ. উইড্লিচ এবং জি. হ্যাগ, এড. ইন্টাররেজিও মাইগ্রেশন (১৯৮৮); আর. কিং, এড. এটলাস অফ হিউম্যান মাইগ্রেশন (২০০৭) এবং লেখক হিসাবে, পিপল অন দ্যা মুভ: অ্যান এটলাস অফ মাইগ্রেশন (২০১০); আই গোল্ডিন এটালিশ এ প্রমুখ ব্যক্তিঃ কিভাবে মাইগ্রেশন আমাদের পৃথিবীকে কিভাবে পরিবর্তন করেছে এবং উইল ডিফার এনিম্যালি পিপল: হাউ মাইগ্রেশন শেপ্ড আওয়ার ওয়ার্ল্ড অ্যান্ড উইল সেটাইজ এবাউট আওয়ার ফিউচার (২০১১).
এই নিবন্ধে অধ্যায়:
দ্য কলোম্বিয়া ইলেক ইলেক বুক এনসাইক্লোপিডিয়া, ৬ষ্ঠ সংস্করণ © ২০১২, কলম্বিয়া ইউনিভার্সিটি প্রেস. সকল অধিকার সংরক্ষিত.
আরও দেখুন ফ্যাক্ট মনস্টার উপর:
আরও এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধ দেখুন: সমাজবিজ্ঞানী: সাধারণ শর্তাবলী এবং ধারণা
|
<urn:uuid:f4669b34-ef51-4bd4-a148-789a1ad00a9c>
|
The 3rd Infantry, Arkansas State Troops (1861) was an Arkansas State infantry regiment that served during the American Civil War. The regiment was designated as the 2nd Infantry, Arkansas State Troops, by the State Military Board, but it was named the 3rd Arkansas by Brigadier General Nicholas Bartlett Pearce, Commander, 1st Division, Provisional Army of Arkansas. The regiment is generally referred to as the "3rd Regiment, Arkansas State Troops", or "Gratiot's Regiment" in contemporary accounts.
At the beginning of the war, the Arkansas Succession Convention created the Provisional Army of Arkansas. The Provisional Army was to consist of two divisions: the 1st Division in the western part of the state was to be commanded by Brigadier General Pearce, and the 2nd Division in the eastern half of the state, commanded by Major General James Yell. The intent of the Secession Convention was to transfer these state troop regiments into Confederate service as quickly as possible, to avoid the cost of paying for a large state army. The troops of the eastern division were transferred to the command of Brigadier General Hardee in July 1861, but the troops of the western division under Brigadier General Pearce were not transferred to Confederate service before they became engaged in the Battle of Wilson's Creek. The unit was composed of the following volunteer companies:
- Company A, Fort Smith Rifles, Commanded by Capt. James H. Sparks
- Company B, Hempstead Rifles, Commanded by Capt. John R. Gratiot
- Company C, Pike Guards, commanded by Capt. Samuel R. Bell
- Company D, Cane Hill Rifles, commanded by Capt. Pleasant W. Buchanan
- Company F, Crawford Artillery, Commanded by Capt. James T. Stewart
- Company G, Frontier Guards, commanded by Capt. Commanded by Hugh T. Brown
- Company H, Johnson Guards, commanded by Capt. Commanded by Alfred D. King
- Company K, Crawford Guards, commanded by Capt. Commanded by Joel H. Foster
Under the command of Colonel John R. Gratiot, the 3rd Regiment, Arkansas State Troops fought at the Battle of Wilson's Creek, Missouri on August 10, 1861. The unit suffered 109 casualties, including twenty-five killed, out of a force of 500 men. The regiment was marched back to Arkansas and given the opportunity to vote on the issue of being transferred into Confederate service following the battle. The regiment, along with the rest of the 1st Division voted to disband rather than be transferred to Confederate service. Many veterans of the regiments joined other Confederate units later in the war.
|
৩য় পদাতিক, আরকানসাস স্টেট ট্রুপস (১৮৬১) ছিল আরকানসাস স্টেট ইনফ্যান্ট্রি রেজিমেন্ট, যেটি আমেরিকান গৃহযুদ্ধের সময় সেবা করেছিল। রেজিমেন্টের নাম দেয়া হয় ২-নং পদাতিক, আরকানসাস স্টেট ট্রুপস,ষ্টেট মিলিটারি বোর্ড দ্বারা,আরকানস এর, কিন্তু এটির নামকরণ করা হয় ৩য় আরকানস এর ব্রিগেডিয়ার জেনারেল নিকোলাস বার্টলেট পিয়ার্স,কমান্ডার, ১ম বিভাগ, আরকানস এর অস্থায়ী আর্মি। রেজিমেন্টকে সাধারণত "৩য় রেজিমেন্ট, আরকানসাস স্টেট ট্রুপস", বা সমসাময়িক বিবরণে গ্রেটগ্রোট'স রেজিমেন্ট বলা হয়।
যুদ্ধের শুরুতে আরকানসাসের সাকসেশন কনভেনশন আরকান্সের অস্থায়ী সেনাবাহিনী তৈরি করেছিল। প্রভিশনাল আর্মিতে দুটি ডিভিশন থাকবে: রাজ্যের পশ্চিম অংশে ১ম ডিভিশন এবং পূর্বাঞ্চলের ২য় ডিভিশন মেজর জেনারেল জেমস ইয়েলের নেতৃত্বে থাকবে। বিচ্ছিন্নকরণ কনভেনশনের উদ্দেশ্য ছিল যত দ্রুত সম্ভব এই রাষ্ট্রীয় সৈন্যবাহিনী ও রেজিমেন্টগুলি কনফেডারেট সার্ভিসে স্থানান্তর করা, যাতে বড় রাজ্য সেনাবাহিনীর জন্য অর্থ দিতে না হয়। ১৮৬১ সালের জুলাইয়ে পূর্বাঞ্চলীয় ডিভিশনকে ব্রিগেডিয়ার জেনারেল হার্ডির কমান্ডের কাছে হস্তান্তর করা হয়, কিন্তু পশ্চিমাঞ্চলীয় ডিভিশনকে ব্রিগেডিয়ার জেনারেলের অধীনে না নিয়ে পিয়ার্স ডিভিশনের বাহিনীকে উইলসনের ক্রিকের যুদ্ধে ব্যস্ত করে দেওয়ার আগেই তারা কনফেডারেট সার্ভিসের কাছে হস্তান্তর করা হয় নি। কোম্পানি এ নিম্নোক্ত স্বেচ্ছাসেবক কোম্পানি নিয়ে গঠিতঃ
- কোম্পানি এ, ফোর্ট স্মিথ রাইফেলস, ক্যাপ্টেন। জেমস এইচ স্পার্কস কর্তৃক নির্দেশিত
- কোম্পানি বি, হেমপস্টেড রাইফেলস, ক্যাপ্টেন। জন আর গ্র্যান্টোর কর্তৃক নির্দেশিত
- কোম্পানি সি, পাইক গার্ডস, ক্যাপ্টেন। স্যামুয়েল আর। বেল
- কোম্পানি ডি, বেত হিল রাইফেল, ক্যাপ্টেন প্লেজেন্ট ডব্লিউ. বুকানন নেতৃত্বে
- কোম্পানি এফ, ক্রফোর্ড আর্টিলারি, ক্যাপ্টেন জেমস টি. স্টুয়ার্ট নেতৃত্বে
- কোম্পানি জি, ফ্রন্টিয়ার গার্ডস, ক্যাপ্টেন কমান্ড দ্বারা হুগ. টি. ব্রাউন নেতৃত্বে
- কোম্পানি এইচ, জনসন গার্ডস, ক্যাপ্টেন কমান্ড দ্বারা আলফ্রেড ডি। রাজা
- কোম্পানি কে, ক্রফোর্ড গার্ডস, নেতৃত্বে বন্দী জোয়েল এইচ. ফস্টার
কর্নেল জন আর. গ্রাটিয়ট নেতৃত্বে ৩য় রেজিমেন্ট, আরকানসাস স্টেট ট্রুপ্, মিসৌরি মধ্যে ১৮৬১ সালের ১০ আগস্ট উইলসনের ক্রিক যুদ্ধ এ যুদ্ধ ছিল। ৫০০ সৈন্যের মধ্যে ১০৯ জন নিহত সহ, ইউনিটটি ১০৫ জন আহত হয়। যুদ্ধের পর ইউনিটকে কনফেডারেট সার্ভিসে স্থানান্তর করার ইস্যুতে ভোট দিতে বলা হয়েছিল। রেজিমেন্টসহ বাকি ১ম ডিভিশন যুক্তরাষ্ট্রের কনফেডারেট সার্ভিসে স্থানান্তরিত না হয়ে ভেঙ্গে দেবার পক্ষে ভোট দেয়। রেজিমেন্টের অনেক প্রাক্তন সেনা কনফেডারেট অন্যান্য ইউনিটগুলোতে যোগ দেন যুদ্ধের পরবর্তী সময়ে।
|
<urn:uuid:2c69c12a-af52-4a79-ba81-e0f1e589c4a6>
|
THE NEW KITE STORY READING WORKSHEET
the New Kite reading comprehension passage
and questions (see
The students will be asked to read the short story and answer the questions that follow. Students with special needs may need to have the story and questions read aloud to them
Text from the story:
Sue Ellen was looking forward to flying her new kite. She had gotten it as a birthday present last month. It was blue with red stars. She had not been able to fly her kite yet. The weather had not been right.
Today was a great day for kite flying. The wind was perfect. Sue Ellen took her kite to the park. She unrolled a small amount of string and started to run.
The kite began to climb in the air. She slowly unrolled more line.
The New Kite
Printable reading worksheet for this lesson.
Includes reading passage, and
comprehension questions activity exercise.
Language Arts Lesson Plans and Teaching Worksheets
teaching material, lesson plans,
lessons, and worksheets please go back to the InstructorWeb home page
|
নতুন ঘুড়ি গল্প পড়া রচনাশেখানো কমিকসবই
নতুন ঘুড়ি গল্প পড়া অনুধাবন অধ্যায়
এবং প্রশ্ন (দেখুন
ছাত্রছাত্রীরা ছোটগল্পটি পড়তে বলবে এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দেবে যা পরে রয়েছে। বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন ছাত্রছাত্রীদের গল্প এবং প্রশ্নগুলি তাদের কাছে জোরে জোরে পড়তে হতে পারে
গল্পের পাঠ্য:
সুসি এলেন তার নতুন ঘুড়িটি উড়ানোর জন্য অপেক্ষা করছিল। সে এটা জন্মদিনের উপহার হিসাবে পেয়েছে গত মাসে। এতে লাল তারার সাথে নীল রঙ ছিল। এখনো ও ঘুড়ি ওড়াতে পারেনি। আবহাওয়া ঠিক ছিল না।
আজ ছিল ঘুড়ি উড়ানোর খুব ভালো দিন। বাতাস ছিল ঠিকঠাক। সু এলেন ওর ঘুড়ি নিয়ে গেল পার্কে। সে ছোট্ট একটা সুতোর ফাঁস পাকিয়ে দৌড়োতে লাগল।
কিশমিশ বাতাসে উড়তে লাগল। সে ধীরে আরও লাইন খুলল।
নতুন কাইট
এই পাঠের জন্য প্রিন্টযোগ্য লেখা ওয়ার্কশিট।
বইয়ে পঠিত অংশ এবং
অনুধাবনমূলক প্রশ্নকর্ম
সহ পাঠ্যচনা অন্তর্ভুক্ত করে।
ভাষা পাঠসামগ্রী পাঠ সহায়িকা এবং শিক্ষাদান ওয়ার্কশিট
পাঠ সহায়িকা, পাঠ পরিকল্পনা,
পাঠ ও ওয়ার্কশিটসমূহ দয়া করে হোম পেজে শিক্ষকওয়েব হোম পেইজে ফিরে যান
|
<urn:uuid:777d70f2-1ba2-442e-ba0c-f31457ab90b2>
|
The computer makes up a mystery operation and you have to figure out what it is. Keep entering pairs of numbers for the computer to calculate and try to find the pattern in the answers the computer gives until you think you know what's going on.
Students have written one-paragraph self-descriptions to send to other citizens of the new state they are creating. Read one of the paragraphs and work backwards through a series of prompts to determine the paragraph's audience, purpose, genre and theme.
Read three newspaper articles, one at a time, about events of historical significance. Identify the region and era particular to each newspaper article, and answer additional questions about the topic covered.
|
কম্পিউটার একটি রহস্যময় অপারেশন করে এবং আপনাকে এটি কী তা বের করতে হবে। কম্পিউটারের মাধ্যমে নতুন রাষ্ট্রটি তৈরি করার জন্য তাদের কাছে পাঠানো অন্যান্য নাগরিকদের কাছে এক-প্রসঙ্গের স্ব-কে পৃথকীকরণগুলি লিখুন। অনুচ্ছেদ একটি পড়ুন এবং একটি ধারা, উদ্দেশ্য, ধরন এবং থিম নির্ধারণ করতে পিছনে লেখার মাধ্যমে অনুচ্ছেদটির শ্রোতা নির্ধারণ করুন।
ঐতিহাসিক তাত্পর্যপূর্ণ ঘটনা সম্পর্কে তিনটি সংবাদপত্র নিবন্ধ, একবারে একটি পড়ুন। প্রতিটি সংবাদপত্র নিবন্ধের জন্য নির্দিষ্ট অঞ্চল এবং যুগ নির্ধারণ করুন এবং যে বিষয়টি আলোচনা করা হয়েছে সে বিষয়ে আরও প্রশ্নের উত্তর দিন।
|
<urn:uuid:fc806621-00ea-4aa2-9c16-751d8cb31b66>
|
Definition of Pineoblastoma
Pineoblastoma: A fast-growing brain tumor in the pineal gland that originates in neuroepithelial cells. This malignancy is considered by many to be one of the primitive neuroectodermal tumors (PNETs). Also known as pinealoblastoma.
Last Editorial Review: 3/19/2012
Back to MedTerms online medical dictionary A-Z List
Need help identifying pills and medications?
|
পাইনোব্লাস্টোমা সংজ্ঞা
পাইনোব্লাস্টোমা: স্নায়বিক গ্রন্থির মধ্যে একটি দ্রুত বৃদ্ধিপ্রাপ্ত মস্তিষ্ক টিউমার যা নিউরোইপেটোডার্ম অবস্থায় উৎপন্ন হয়। এই ম্যালিগন্যান্সিকে অনেকেই নিউরোইকেমোর প্রিন্সিপাল টিউমার (এনপিটি) হিসেবে বিবেচনা করেন। এছাড়াও পিনিয়ালোব্লাস্টোমা নামেও পরিচিত.
সর্বশেষ সম্পাদকীয়গত নোটঃ ৩/১৯/২০১২
ব্যাক টু মেডসার্ট অনলাইন মেডিকেল ডিকশনারি A-Z List
মেডস ও মেডস খুঁজে পেতে সাহায্য দরকার?
|
<urn:uuid:7caf4049-0899-4d0d-a394-3a6f0c357e6d>
|
Melkeringe is a sour milk product, which is similar in consistency to pannacotta. In the olden days, melkeringe was made immediately after the cows had been milked, using strained milk which had not had time to cool down. It was poured into a milk ring which was a round, low, wooden container.
It was then set aside to sour at room temperature for approx. 24 hours. At the end of the souring process, the container was chilled at a lower temperature until it was served. It is now more common to make melkeringe using the method I have employed here, i.e. by adding a bacterial culture to the milk.
Heat up the milk and sugar to just below boiling point and cool the mixture to around 80 Fahrenheit (25 Celsius). Whisk in the cultured milk. Pour the mixture into glasses and leave them to stand at room temperature for 1-2 days. Cool the milkeringe and serve it with the crushed honey cookies and plums.
|
মেল্কারিং একটি টক দুধ পণ্য, যা পান্না কোচার অনুরূপ।প্রাচীনকালে, মেল্কারিং গরুর দুধ খাওয়ানোর পরপরই তৈরি হত, এই তরল দুধ দিয়ে এমন একটি মসৃণ দুধ তৈরি করা হত যা শীতল হওয়ার আগে থেকেই ঠান্ডা হওয়ার জন্য সময় করে নিত। এটি এক দুধের রিং এ ঢালা হত যা ছিল একটি গোলাকার, নিচু, কাঠের ধারক.
পরে এটি রাখা হত রুম তাপমাত্রায় টক হওয়ার জন্য আনুমানিক ২৪ ঘণ্টা। টক করার প্রক্রিয়া শেষে, ধারককে শীতল করা হত একটি নিম্ন তাপমাত্রায় যতক্ষণ না পর্যন্ত পরিবেশন করা হত। এখন বেশি করা হয় মেলকারিঞ্জি করতে যেখানে আমি এখানে দুধকে ব্যাকটেরিয়ার মোল্ড দিয়ে তৈরি করেছি।
দুধ ও চিনির গরম মাত্রা প্রায় 100 থেকে 80 পর্যন্ত ফারেনহাইট (25 সেলসিয়াস)। কালচারড দুধের সাথে মিশিয়ে দাও। মিশ্রণ গ্লাসে ঢেলে ১-২ দিন ঘরের তাপমাত্রায় রেখে দিন। ছানাভাজার ঠান্ডা করে ফেটানো ছানা দিয়ে পরিবেশন করুন কুচনো খোয়া পাঠানো ছানা-ছাড়া ছানা-ছাড়া জামরিফুল।
|
<urn:uuid:cb06d207-ed77-424e-8073-a665f85f35c4>
|
Chapter 2: The Meaning of Maturity
The mind is immature when it is not ready to learn. The ego feels very fulfilled if you need not learn anything from anybody; the ego feels very enhanced if it feels that it already knows. Now the problem is that life goes on changing, it is never the same - it goes on flowing, it is a flux - and your knowledge is always the same. Your knowledge is not evolving with life, it is stuck somewhere in the past. Whenever you react through it you will miss the point, because it will not be exactly the right thing to do. Life has changed but your knowledge remains the same and you act out of this knowledge. That means you face today with your yesterday’s knowledge. You will never be able to be alive. The more you function through knowledge the more immature you become.
Now let me tell you a paradox: every child who is innocent is mature. Maturity has nothing to do with age because it has nothing to do with experience. Maturity has something to do with responsiveness, freshness, virginity, innocence. So when I use the word mature I don’t mean that when you become more experienced you will be more mature. That’s what people usually mean when they use the word. I don’t mean that. The more you gather knowledge, the more your mind will become immature. And by the time you are seventy or eighty you will be completely immature because you will have a stale past to function through.
Watch a small child: knowing nothing, having no experience, he functions here and now. That’s why children can learn more than aged people. Psychologists say that if a child is not forced to learn, not forced to discipline himself, he can learn any foreign language in three months. Just left to himself with people who know the language, he will catch it in three months. But if you force him to learn it will take almost three years - because the more you force the more he starts functioning through whatsoever he learns, through yesterday’s knowledge. If he is left to himself he moves freely, spontaneously; learning comes easily, by itself, of its own accord.
By the time the child reaches the age of eight he has learned almost seventy percent of whatsoever he is going to learn in his whole life. He may live eighty years, but by the time he is eight he has learned seventy percent - he will learn only thirty percent more, and every day his capacity to learn will be less and less and less. The more he knows, the less he learns. When people use the word maturity they mean more knowledge; when I use the word maturity I mean the capacity to learn - not to know but to learn. And they are different, totally different, diametrically opposite things.
Knowledge is a dead thing. The capacity to learn is an alive process: you simply remain capable of learning, you simply remain available, you simply remain open, ready to receive. Learning is receptivity. Knowledge makes you less receptive because you go on thinking that you already know: what is there to learn? When you already know you miss much, when you don’t know anything you cannot miss anything.
In his old age Socrates said, “Now I know nothing!” That was maturity. At the very end he said, “I know nothing.”
Life is so vast. How can this tiny mind know? At the most, glimpses are enough; even they are too much. Existence is so tremendously vast and infinite, beginningless, endless - how can this tiny drop of consciousness know it? This is enough, that even a few glimpses come, a few doors open, a few moments happen when you come in contact with existence. But those moments cannot be turned into knowledge. And your mind tends to do it. Then it becomes more and more immature.
|
অধ্যায় ২: পরিপক্বতার অর্থ
মস্তিষ্ক যখন পরিপক্ব হয় না, তখন সে নিজেকে শিখতে তৈরি হয় না। অহংবোধ খুব তৃপ্ত বোধ করে যদি কারো কাছ থেকে শিখতে হয় না, অহংবোধ খুব উন্নত বোধ করে যদি সে মনে করে সে ইতিমধ্যেই জানে। এখন সমস্যা হলো জীবন পরিবর্তন করতে থাকে, এটি কখনই একই থাকে না - এটি প্রবাহিত হতে থাকে, এটি একটি প্রবাহ - এবং আপনার জ্ঞান সবসময় একই থাকে। আপনার জ্ঞান সর্বদা জীবনের সাথে পরিবর্তিত হয় না, এটি অতীতের কোথাও কোথাও আটকে আছে। যখন আপনি এর মাধ্যমে প্রতিক্রিয়া দেখাবেন তখন আপনি বিষয়টি থেকে বঞ্চিত হবেন, কারণ এটি ঠিক ঠিক কাজ করা হবে না। জীবন বদলে গেছে কিন্তু আপনার জ্ঞান এখনও একই রয়ে গেছে এবং আপনি এই জ্ঞানের কারণে কাজ করেন। তার মানে আপনি আজকের সাথে গতকালের জ্ঞান নিয়ে মুখোমুখি হন। তুমি কখনো জীবিত হতে পারবে না। তুমি যত বেশি জ্ঞানের মাধ্যমে কাজ করবে তত বেশি অপরিণত থাকবে।
এবার তোমাকে একটি প্যারাডক্স বলছি:যে সব শিশু নির্দোষ সে তত পরিপক্ক।পরিপক্কতার সাথে বয়সের কোন সম্পর্ক নেই কারণ অভিজ্ঞতার সাথে কোন সম্পর্ক নেই। পরিপক্বতার সাথে নতুনত্ব, সতেজতা, কুমারীত্ব, নির্দোষতার কিছু জড়িত আছে। তাই, পরিপক্ক শব্দটি ব্যবহারের অর্থ এই না যে আপনি যখন আরও অভিজ্ঞ হবেন তখন আরও বেশি পরিপক্ব হবেন। মানুষ সাধারণত শব্দটি ব্যবহার করে। আমি সেটি বোঝাতে চাচ্ছি না। তুমি যত বেশি জ্ঞান সংগ্রহ করবে, তত বেশি তোমার মন অপরিণত হয়ে যাবে. এবং তুমি যখন সত্তর বা আশির দশকে পড়বে তখন পুরোপুরিভাবে অপরিণত হয়ে যাবে কারণ তোমার কাজ করার জন্য পুরনো অতীত থাকবে।
একটি ছোট বাচ্চাকে দেখুন: কিছুই না জেনে, অভিজ্ঞতা না থাকা সত্ত্বেও, সে এখানে এবং এখন কাজ করে। তাই, শিশুরা বয়স্ক মানুষের চেয়ে বেশি শিখতে পারে। মনোবৈজ্ঞানিকরা বলেন, যদি একজন শিশুকে বাধ্যতামুলক শিক্ষা দিতে না হয়, নিজের প্রতি নিয়মানুবর্তী করতে বাধ্য না করা হয় তাহলে সে তিন মাসের মধ্যে যেকোনো বিদেশী ভাষা শিখতে পারে। শুধু এই ভাষাটা জানেন এমন লোকদের কাছেই তিনি তিন মাসেই শিখে ফেলবেন। কিন্তু আপনি জোর করলে তিনি সেটা প্রায় তিন বছর ধরে শিখে ফেলবেন- কারণ আপনি যত জোর করবেন, তিনি ওর জ্ঞান দিয়ে তত বেশি করে নতুন নতুন জিনিসের মধ্যে ঘুরপাক খাবেন। যদি তাকে নিজের কাছে রেখে দেয়া হয় তবে সে স্বাধীনভাবে, স্বতঃস্ফূর্তভাবে চলে ; শেখার পথ সহজ হয়ে আসে নিজের মত, নিজের ইচ্ছায়।
শিশুর বয়স যখন আট বছর তখন সে জীবনের প্রায় সত্তর ভাগ যা শিখবে তার প্রায় সবটাই সে শিখেছে নিজে থেকে। সে আশি বছর বাঁচলেও আটত্রিশ বছরেও আশি ভাগ শিখতে পারে- ত্রিশ ভাগ কম শিখবে, আর প্রতিদিনই তার শেখার ক্ষমতা কমবে, আরও কমবে। মানুষ যখন পরিপক্বতার শব্দ ব্যবহার করে, তখন তারা আরও জ্ঞানকে বুঝায়; আমি যখন পরিপক্বতার শব্দ ব্যবহার করি, তখন তাকে শেখার ক্ষমতা - জানার জন্য নয় বরং শেখার জন্য বোঝায়। এবং তারা সম্পূর্ণ ভিন্ন, সম্পূর্ণ বিপরীত জিনিস।
জ্ঞান একটি মৃত জিনিস। শেখার ক্ষমতা একটি চলমান প্রক্রিয়া : আপনি শেখাতেই থাকছেন, আপনি তৈরিই আছেন, প্রস্তুতই আছেন, গ্রহণ করতে প্রস্তুত। শিখন হচ্ছে গ্রহণযোগ্যতা। জ্ঞান আপনাকে কম গ্রহণযোগ্য করে তোলে কারণ আপনি ভাবতে থাকেন আগে তো চিনেছেন, শেখার কী আছে? যখন তুমি নিজেই অনেক কিছু মিস করো, যখন তুমি কিছুই জানতে না তখন তুমি অনেক কিছু মিস করো।
তাঁর বৃদ্ধ বয়সে সক্রেটিস বলেছিলেন, I know nothing! ওটা পরিপক্বতা ছিল। একেবারে শেষে বলেছেন, I know nothing.
জীবন এতো বড়। ছোট্ট এই মস্তিষ্ক কীভাবে জানবে যে এ ক্ষুদ্র মস্তিস্ক কিছুই জানে না। সবচেয়ে বেশি ঝলক মাত্রই এরা যথেষ্ট, এমনকি এরা অতি বেশিই হয়ে যায়। অস্তিত্ব এমনই বিপুল আর অসীম, শূন্য, অফুরন্ত—সচ্চার তা জানতেই বা কম কীসে? এতটুকুই যথেষ্ট, সামান্য একটু সময়ের জন্যও কিছু দরজা খুলে যায়, কিছু মুহূর্ত যায় যখন আপনি অস্তিত্বে সংস্পর্শে আসেন। কিন্তু সেই মুহূর্তগুলোকে জ্ঞানই বলা চলে না। আর আপনার মন সেটা করতে থাকে। তারপর সেটা বেশি হয়ে ওঠে অপরিপক্ক।
|
<urn:uuid:0d0c3b25-d080-4d69-8349-9bc0298c8aa3>
|
Black, red, and
gold in three equal horizontal stripes are the colors of
the flag of the Federal Republic of Germany. The colors
date to the emperors of the Middle Ages. They reappeared
in the war against Napoleon when a corps of army volunteers
drawn from all the German principalities adopted black
uniforms with red braid and gold buttons.
Subsequently student organizations, dedicated to the unification
of Germany, used the colors on their banners. In the first
attempt to create a democratic and unified Germany, leaders
of the 1848 Revolution adopted the tricolor flag in the
National Assembly or Frankfurt Parliament.
The flag was not actually used until 1918 when the German
National Assembly of the democratic Weimar Republic adopted
it officially. When Hitler came to power in 1933 he abolished
the tri-color flag.
In 1950, it was reintroduced by the German Parliament as
the official flag of the Federal Republic of Germany.
|
কালো, লাল এবং
স্বর্ণ তিনটি সমান অনুভূমিক স্ট্রাইপে
বর্ণ টানা হয়,
জার্মান ফেডারেল প্রজাতন্ত্রের পতাকা। রঙগুলি
মধ্যযুগের সম্রাটদের সময়কালের। তারা আবার
নেপোলিয়নের বিরুদ্ধে যুদ্ধে যখন সমস্ত জার্মান রাজ্যের থেকে
টানা একদল সেনা স্বেচ্ছাসেবী
লেজ বিশিষ্ট লাল বেণী ও স্বর্ণ-বসন্ত কাপড়
গ্রহণ করল । পরবর্তীতে জার্মানির একীকরণ
প্রাণপণ করা ছাত্র সংগঠন তাদের ব্যানারের
রং ব্যবহার করল। প্রথম
অভিযাত্রায়
১৮৪৮ বিপ্লবের নেতারা
১৮৪৮ সালের ফ্রাঙ্কফুর্ট সংসদে
ত্রিরঙা পতাকা গ্রহণ করেন জাতীয়
এসেম্বলীতে বা ফ্রাঙ্কফুর্ট পার্লামেন্টে।
পতাকাটি আসলে ১৯১৮ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত হয়নি,
যখন গণতান্ত্রিক উইমার প্রজাতন্ত্রের জার্মান
জাতীয় এসেম্বলি এটিকে সরকারিভাবে
গ্রহণ করে। যখন হিটলার ১৯৩৩ সালে ক্ষমতায় আসেন তখন তিনি
তিন বর্ণের পতাকা বিলুপ্ত করেন।
১৯৫০ সালে জার্মান সংসদ এটিকে
ফেডারেল রিপাবলিক অব জার্মানির সরকারি পতাকা হিসেবে
পুনরায় চালু করে।
|
<urn:uuid:70b3d8b6-7086-4fb2-97e4-5715ad86593b>
|
Khushi presents you a story sent to us by Bharti who taught a child of 13-14 years and made him enough literate to give 10th class exam. Bharti became another example of taking forward the message of Vedanta's Khushi initiative, `Care for the Under-privileged Children'.
We had a driver Manoj from Bihar who use to perform all the household chores. One fine day, Manoj brought his younger brother Sunil along with him to help in washing the car. Sunil was just about 13-14 years old and he addressed me as 'Didi'.
I came to know that Sunil was illiterate. I scolded Manoj for bringing Sunil for work and not sending him to school. Manoj told me that they don’t have enough money to afford his education. I told Manoj that from now onwards, he should not make Sunil work and in return I will increase his salary by Rs 100. Manoj was surprised and asked me what will Sunil do if he will not work. ‘I will start teaching him from tomorrow and also will provide him copy, pencils to study so no burden on you’ – I said. Manoj agreed.
Sunil and I fixed up the time at 12.00 pm in noon. That very day I went to the market and bought pencil, pen and notebook for Sunil. Initially, it was difficult to teach him from the scratch but as they say, ‘where there is a will there is a way’. Sunil had the determination to study and his recall value was very sharp. Every day he used to come for at-least 2 hours a day at my house to study. He very soon learned the basics and then the sentence formation. Then gradually, I started giving him other books to study to improve his writing and verbal skills.
This continued for about an year and a half and our hard-work paid. Sunil was now able to read and write. He could also read the newspaper. For another six months, he worked on improving his other skills.
One day he informed me that he has decided to give 10th class next year.
What would he do of his first salary when he gets a good job, I just asked him casually. Tears rolled his eyes, `I will buy you a sari didi from my first salary'.
|
খুশী আপনাকে ভারতীর পাঠানো একটি গল্প উপস্থাপন করে, যে ১৩-১৪ বছর বয়সী একটি শিশুকে শিখিয়েছিল এবং দশম শ্রেণীর পরীক্ষা দেওয়ার জন্য তাকে যথেষ্ট শিক্ষিত করেছিল। ভারতী বেদান্তের খুশি প্রকল্প `আন্ডার-প্রিভিলেজ চিলড্রেনের কেয়ার`-এর বার্তা সামনে নিয়ে যাওয়ার আরেকটি উদাহরণ হয়ে উঠেছিলেন।
বিহারের একজন চালক মনোজ ছিলেন যিনি বাড়ির সমস্ত কাজ করতেন। একদিন, মনোজ তার ছোট ভাই সুনীলকে সাথে নিয়ে গাড়ি ধোয়ার কাজে সাহায্য করতে এলো। সুনীলের বয়স ছিল ১৩-১৪ বছর আর সে আমাকে 'দিদি' বলে ডাকত।
আমি জানতে পারলাম যে সুনীল পড়াশোনা জানে না। কাজের জন্য সুনীলকে আনতে বলে এবং তাকে স্কুলে না পাঠিয়ে মনোজকে বকা দিই। মনোজ আমাকে বলেছে যে, তার পড়াশোনার খরচ জোগানোর জন্য যথেষ্ট টাকা তাদের হাতে নেই। আমি মনোজকে বললাম যে এখন থেকে ওর সুনীলকে কাজে না লাগানোই উচিত এবং এর বদলে আমি ১০০ টাকা বাড়িয়ে দেবো। মনোজ খুব অবাক হয়ে আমাকে জিজ্ঞেস করলো যে সুনীল কাজ না করলে ও কি করবে। ‘আমি ওকে কাল থেকে পড়ানো শুরু করব এবং ওকেও কপি, পেনসিল কিনে দেবে যাতে তোমাদের কোনো বোঝা না হয়’-আমি বলেছিলাম। মনোজ রাজী হলো।
সুনীল ও আমি ঠিক করলাম দুপুর ১২.০০ টায় সময় হবে দুপুরের খাবারের সময়। সেই দিনই বাজারে গিয়ে সুনীলকে পেন্সিল, কলম আর খাতা কিনে দিলাম। প্রথমে তাকে গোড়া থেকেই শেখাতে কষ্ট হলেও ‘যখন মনে ইচ্ছা তখন উপায়’ বলে কথা। সুনীলকে পড়াশোনা করার ইচ্ছা ছিল এবং তার মনে রাখার মান অত্যন্ত তীক্ষ্ণ ছিল। প্রতিদিন আমার বাড়িতে প্রায় ২ ঘন্টা করে পড়াশোনা করতে আসত। এবং খুব শীঘ্রই সে মূল বিষয়গুলি শিখতে এবং বাক্য গঠন করতে শিখেছিল। তারপর ধীরে ধীরে আমি তাঁর লেখার এবং বাচনভঙ্গির দক্ষতা উন্নত করতে তাঁকে অন্যান্য বই পড়াতে লাগলাম।
এ ভাবে প্রায় বছর দেড়েক চলে এবং আমাদের পরিশ্রম সফল হল। সুনীল তখন পড়তে ও লিখতে পারল। পত্রিকা পড়তেও পারল। অন্য ছয় মাস ধরে সে তার অন্যান্য দক্ষতা উন্নয়নে কাজ করে।
একদিন সে আমাকে জানাল সে আগামী বছর দশম শ্রেণির পরীক্ষা দেবার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
প্রথম বেতনের টাকা দিয়ে সে তার প্রথম মাসের বেতন করবে কী করতে, শুধু তাকে গল্পচ্ছলে জিজ্ঞেস করলাম। চোখ ছাপিয়ে এল অশ্রু, ‘তোর জন্য প্রথম বেতন থেকে শাড়ি কিনে আনব’।
|
<urn:uuid:e1a7c4a8-fcd6-4bb6-ab54-ea366f2f7610>
|
Utilitarianism is the moral philosophy that the morally right action is that which leads to the greatest happiness for the greatest number of people. The term justice means getting what you deserve both good and bad. However there is significant disagreement between justice theorists as to what causes who to deserve what. In this essay I will be discussing John Rawls' concept of contract justice and Robert Nozick's concept of justice as entitlement. All political theories can be said to benefit some groups in society more than other and so there are winners and losers to all political philosophies.
Utilitarianism is a moral philosophy first advocated by Jeremy Bentham. It argues that the morally right action is that which creates the greatest happiness for the greatest number of people (Smart1973). Hence it could be described as a consequentialist theory of morality to which the goal is human happiness. Although utilitarianism can be used to make individual moral decisions for the purposes of this essay I will be referring to political utilitarianism: the morally right law or policy for a government to enact is that which leads to the greatest happiness to the greatest number. There have been many subsequent versions of utilitarianism that aim to make up for the shortcomings of the original form each of which have their own shortcomings and subsequent theories to compensate for them. These include:
Rule utilitarianism states that the morally right action is that which if consistently done in that situation would on balance lead to the greatest happiness for the greatest number (Smart 1973). This theory arose as a response to the criticism that certain actions when performed in isolation might maximize utility but if done repeatedly would lead to an overall loss of utility. For example a government refusing to pay its national debts and instead using the money to feed the... [continues]
Cite This Essay
(2008, 02). Utilitarianism Versus Rawls Versus Nozick. StudyMode.com. Retrieved 02, 2008, from http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html
"Utilitarianism Versus Rawls Versus Nozick" StudyMode.com. 02 2008. 2008. 02 2008 <http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html>.
- MLA 7
"Utilitarianism Versus Rawls Versus Nozick." StudyMode.com. StudyMode.com, 02 2008. Web. 02 2008. <http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html>.
"Utilitarianism Versus Rawls Versus Nozick." StudyMode.com. 02, 2008. Accessed 02, 2008. http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html.
|
উপযোগিতাবাদ হল নৈতিক দর্শন যা নৈতিক দিক দিয়ে ঠিক কাজ যা সর্বাধিক মানুষের জন্য সর্বাধিক সুখ নিয়ে আসে তাকে বোঝায়। ন্যায়বিচারের অর্থ ভালো এবং মন্দ উভয়কেই গ্রহণ করা। যাইহোক, যারা কার কাছে কী কারণগুলি বিচার করবে এই প্রশ্নে উল্লেখযোগ্য মতবিরোধ রয়েছে। এই প্রবন্ধে আমি জন রাউলসের চুক্তির ন্যায়বিচারে ধারণা এবং রবার্ট নোজিকের অধিকারের ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করব। সকল রাজনৈতিক তত্ত্বই সমাজের অন্য সব কিছুর চেয়ে কিছু গোষ্ঠীর বেশি উপকারে আসতে পারে আর তাই সব রাজনৈতিক দর্শনেরই বিজয়ী ও পরাজিত থাকে।
উপযোগিতাবাদ হচ্ছে একটি নৈতিক দর্শন যা সর্বপ্রথম প্রদান করেন জেরেমি বেনথাম। এটি যুক্তি দেয় যে নৈতিক সঠিক কর্মটি হল যা সর্বাধিক সংখ্যক লোকের জন্য সবচেয়ে বেশি সুখ (স্মার্ট১৯৭৩) সৃষ্টি করে। সুতরাং এটি একটি কার্যকরী নৈতিক তত্ত্ব হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে যা মানুষের সুখের লক্ষ্য রাখে। যদিও উপযোগিতাবাদ এই প্রবন্ধের উদ্দেশ্যে ব্যক্তিগত নৈতিক সিদ্ধান্ত নিতে ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে আমি রাজনৈতিক উপযোগিতাবাদের দিকে নজর দেবো: একটি সরকারের জন্য নৈতিক সঠিক আইন বা নীতি হল যা সর্বাধিক সুখ সর্বাধিক সংখ্যককে নিয়ে আসে। এটির আগে আরও অনেক সংস্করণ হয়েছে উপযোগবাদ যা মূল রূপটির ত্রুটি পূরণ করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে যার প্রত্যেকটির নিজস্ব ত্রুটি রয়েছে এবং তাদের ক্ষতিপূরণ করার জন্য পরবর্তী তত্ত্ব রয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে:
নিয়মনির্বিকল্প তত্ত্ব বলে যে নৈতিকভাবে সঠিক কাজ হল সেই যা ওই পরিস্থিতিতে ধারাবাহিকভাবে করা হলে সমসংখ্যক লোকের জন্য সবচেয়ে বেশি সুখ নিয়ে আসবে (স্মার্ট, ১৯৭৩)। এই তত্ত্বটি উদ্ভূত হয়েছিল সমালোচনাকে প্রতিক্রিয়া হিসাবে যে কিছু কাজ যখন একটি পরিবেশে সঞ্চালিত হয় উপযোগ সর্বাধিক হতে পারে কিন্তু যদি বারবার করা হয় তাহলে সামগ্রিক উপযোগ হারাবে। উদাহরণস্বরূপ একটি সরকার তার জাতীয় ঋণ পরিশোধ করতে অস্বীকার করছে এবং পরিবর্তে এটি ব্যবহার করে... [চলিতেিয়েন্স মৃত্যুদন্ড]
উদ্ধৃতি দিয়ো
(২০০৮, ০২)। উপযোগবাদ বনাম রাওলস বনাম নোজিকভ। স্টাডি মোড.কম। উৎস্য লেকে.কম সিংাস্টিয়ালডটকম। গ্লিশায়ার, ২০১১। পৃ: ১৮।
"উপযোগবাদ বনাম রাওলস বনাম নোজিকভ"। স্টাডি মোডে.কম। ০২ ২০০৮। ২০০৮। ০২ ২০০৮ <http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html খালে
"উপযোগবাদ বনাম রাওলস বনাম নোজিকভ"। স্টাডি মোডে.কম। স্টাডি মোডে.কম, ০২ ২০০৮। ২০০৮। ০২ ২০০৮ <http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html বিজ্ঞপ্তিতে। ২০০৯। পৃষ্ঠা: ১৮।
"উপযোগবাদ বনাম রাওলস বনাম নোজিকভ"। স্টাডি মোডে.কম। ২০০৯। পৃ: ১৮।
"। ২০০৮। ২০০২। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯।২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯। ২০০৯।২০০৯। ২০০৯। ২০০৯।২০০৯। ২০০৯।২০০৯। ২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯।২০০৯। <http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html}.
"উটিলিটিয়ান্স বাই রাউলস ভেরস ভ মোজিলা। অধ্যয়ন করার জন্য প্রশ্নোত্তর। মোজিলা। 02, 2008-এ প্রাপ্ত করা হয়েছে। অ্যাক্সেস করা হয়েছে 02, 2008-এ। http://www.studymode.com/essays/Utilitarianism-Versus-Rawls-Versus-Nozick-130827.html।
|
<urn:uuid:679cdcd4-6e10-447a-96b2-078e27719b8d>
|
plasma cell tumor(PLAZ-muh sel TOO-mer)
A tumor that begins in plasma cells (white blood cells that produce antibodies). Multiple myeloma, monoclonal gammopathy of undetermined significance (MGUS), and plasmacytoma are types of plasma cell tumors.
Blood cell development. A blood stem cell goes through several steps to become a red blood cell, platelet, or white blood cell.2004-12-22
2008-05-30Multiple Myeloma/Other Plasma Cell NeoplasmsMieloma múltiple y otras neoplasias de células plasmáticas
|
প্লাজমা কোষ টিউমার(PLAZ-মুহ সেল-টুওমের)
প্লাজমা কোষে (রক্তের শ্বেত কণিকা যা অ্যান্টিবডি তৈরি করে) শুরু হওয়া টিউমার। মাল্টিপল মায়েলোমা, মনোক্লোনাল গ্যামোপ্যাথি অব অনির্ণীত অর্থানস (MGUS) ও প্লাজম্যাসটোমা হলো প্লাজমা কোষের টিউমার।
রক্তকণিকার বিকাশ। রক্তরসিক কোষটি লাল রক্ত কণিকা, প্লেটলেট বা সাদা রক্তকোষে পরিণত হতে বেশ কিছু ধাপ অতিক্রম করে। ২০০২৪-১২-২২
২০০৮-০৫-৩০
বহুমূত্র রোগ/অন্য প্লাজমা কোষ নিওপ্লাজমাসমূহমায়েলাসমা প্লাজমাসিস
|
<urn:uuid:26acc158-9545-4e51-88f3-d8d173c64b7e>
|
This month during Hispanic Heritage Month, I found it interesting to learn about the different Hispanics that made an impact in our world. One lady in particular is Dolores Huerta who fought for the rights and improved working conditions for grape farmers. PBS has a remarkable series called Makers that highlights the accomplishments of women. You can hear from Dolores Huerta herself on the Makers website.
Have you gained any new knowledge about Hispanic icons while reading the wonderful resources found in our community such as our feature titled Celebrate Hispanic Heritage Month?
Which Hispanic icons/heroes do you study in your classroom?
|
এই মাসে হিস্পানিক হেরিটেজ মাসে, আমরা যে বিভিন্ন হিস্পানিকরা আমাদের জগতে প্রভাব ফেলেছে তাদের সম্বন্ধে জেনে আমি আগ্রহী হয়েছি। বিশেষ করে অন্যতম একজন মহিলা হলেন ডোলোরেস হুরটা যিনি আঙ্গুর চাষীদের অধিকার ও কাজের অবস্থার উন্নতি করেছেন। প্রসারবেনার একটি অসাধারণ সিরিজ রয়েছে যার নাম মেকারস, যা মহিলাদের কৃতিত্বকে তুলে ধরে। তোমার মনে পড়ে ডোলরোস হুরটেগাকে নিজে থেকেই মেকিং ওয়েবসাইটে শুনিয়েছিল।
তোমার কি হিস্পানিক আইকন সম্পর্কে নতুন কোন জ্ঞান লাভ হয়েছে, যখন তুমি আমাদের সম্প্রদায় থেকে পাওয়া চমৎকার রিসোর্সগুলো পড়ছ, যেমন আমাদের ফিচার বার্থহোল্ডারে হিস্পানিক ঐতিহ্য মাস পালন কর এর মত কি?
তুমি তোমার ক্লাসে কোন হিস্পানিক/বীরদেরকে পড়েছ?
|
<urn:uuid:8b8637ca-b448-4642-b124-0648d873cccb>
|
Aristotle - Philosophy and Ethics
Aristotle was born in 384 BC in Stageira, Greece. He was a student of Plato and later on a tutor for Alexander the Great. Aristotle wrote many still important works in almost every scientifical topic, for example Logic, Physics, Metaphysics, Biology, Philosophy, Ethics, Politics, Rhetoric and Poetics. Aristotle died in 322 BC in Euboea.
Plato (428 BC - 348 BC) was Aristotle's teacher at the Academy in Athens. He is famous for his works about philosophy, logic, ethics, rhetoric and mathematics.
Alexander the Great (356 BC - 323 BC) was a student of Aristotle in subjects like medicine, morals, religion, logic and art. He was a king of the state Macedonia and one of the most successful commanders of all time.
Ethics is a philosophical subject which handles the question of the best way to live. Aristotle's answer to this question was to live the life of philosophy and contemplation.
Aristotle's politics are about the natural community of a city. In Aristotle's treatises the aim of the city is not just to prevent injustice or keep economic safety, but rather to allow at at least some citizens the possibility to live a good life. The word politics is derived from the greek word polis (city).
In Aristotle's treatises rhetoric was one of the three key elements of philosophy, along with logic and dialectic. These elements together create a system of persuasion based on knowledge instead of manipulation of emotion.
Aristotle's treatise on poetics is supposed to be the first surviving work on philosophy with focus on literary theory. In ancient Greek poetry included drama, comedy and tragedy as well as satyr play and epic poetry.
Aristotle is credited with the earliest study of formal logic, and his conception of it was the dominant form of Western logic until the 19th century. Aristotle's teacher Plato developed a reasonable conception of a deducting system but could never acutally construct one.
In his studies on physics Aristotle assumed that there are five elements: Fire, Earth, Air, Water and a new one which he added, Aether. His physical works also contained motion, causality, optics, chance and spontaneity.
The term metaphyisics was created after Aristotle's death and means behind the physics. Aristotle defines metaphysics as the knowledge of immaterial being or of being in the highest degree of abstraction. He calls metaphysics the first philosophy and the theologic science.
Aristotle's research in the field of biology were mainly about the natural environment of the island Lesbos, where he observed the surrounding seas and also neighbouring areas. He created a classification of animals in today's called vertebrates and invertebrates and live-bearing and egg-bearing.
|
অ্যারিস্টটল - দর্শন এবং নীতিশাস্ত্র
অ্যারিস্টটল খ্রিস্টপূর্ব ৩৮৪ সালে গ্রিসের স্টেজিরা জন্মগ্রহণ করেন। তিনি প্লেটোর ছাত্র ছিলেন এবং পরে আলেকজান্ডার দ্য গ্রেটের গৃহশিক্ষক ছিলেন। অ্যারিস্টটল প্রায় প্রতিটি বৈজ্ঞানিক বিষয়ে অনেক গুরুত্বপূর্ণ কাজ লিখেছেন, উদাহরণস্বরূপ যুক্তিবিদ্যা, পদার্থবিজ্ঞান, অধিবিদ্যা, জীববিদ্যা, দর্শন, নীতিশাস্ত্র, রাজনীতি, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং কাব্য। অ্যারিস্টটল, খ্রিস্টপূর্ব ৩২২ সালে ইউবোয়ায় মারা যান।
প্লেটো (৪২৮ খ্রি.পূ. - ৩৪৮ খ্রি.পূ.) এথেন্সের একাডেমী এ অ্যারিস্টটলের শিক্ষক ছিলেন। দর্শন, যুক্তি, নীতিশাস্ত্র, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং গণিতের ওপর তাঁর রচনার জন্য তিনি বিখ্যাত৷
আলেক্সান্ডার দ্য গ্রেট (খ্রিস্টপূর্ব ৩৫৬-খ্রিস্টপূর্ব ৩২৩) চিকিৎসাশাস্ত্র, নীতিশাস্ত্র, ধর্ম, যুক্তিবিদ্যা এবং শিল্প প্রভৃতি বিষয়ে অ্যারিস্টটলের ছাত্র ছিলেন। তিনি ম্যাসেডোনিয়ার রাজ্যের একজন রাজা ছিলেন এবং সর্বকালের সফলতম সেনাপতিদের একজন ছিলেন।
নৈতিকতা একটি দার্শনিক বিষয় যা জীবনের সর্বোত্তম উপায় নিয়ে কাজ করে। এ প্রশ্নের অ্যারিস্টটলের উত্তর ছিল দর্শনের এবং চিন্তার জীবনযাপন।
এরিস্টটলের রাজনীতি একটি শহরের প্রাকৃতিক সম্প্রদায়ের সম্পর্কে। এরিস্টোটলের গ্রন্থে শুধু অবিচার রোধ বা অর্থনৈতিক নিরাপত্তা রাখার জন্যই নগর পরিকল্পনা নয়, বরং অন্তত কিছু নাগরিককে ভাল জীবন যাপনের সুযোগ দেওয়ার কথাও বলা হয়েছে। রাজনীতি শব্দটি এসেছে গ্রিক শব্দ পলিস (শহর) থেকে.
এরিস্টোটলের গ্রন্থে অলঙ্কারশাস্ত্রে যুক্তি ও দ্বান্দ্বিকতাসহ দর্শনের তিনটি প্রধান উপাদানের মধ্যে একটি হল তিনটি কারকযুক্ত অলঙ্কার। এই উপাদানগুলি একসঙ্গে আবেগের ম্যানিপুলেশন পরিবর্তে জ্ঞানের ভিত্তিতে প্ররোচনা তৈরির একটি সিস্টেম তৈরি করে।
অ্যারিস্টটলের কবিতা থিউরি সাহিত্য তত্ত্বের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে দর্শনের প্রথম বেঁচে থাকা কাজ হতে অনুমিত হয়। প্রাচীন গ্রীক কবিতায় যেমন নাটক, কমেডি এবং ট্র্যাজেডি এবং স্যাটায়ার প্লে এবং মহাকাব্য কবিতা অন্তর্ভুক্ত ছিল।
এরিস্টটল আনুষ্ঠানিক যুক্তিবিজ্ঞানের প্রথম গবেষণায় কৃতিত্ব দেওয়া হয়, এবং তার ধারণার পশ্চিমা যুক্তিবিজ্ঞানের প্রভাবশালী ফর্ম ছিল ১৯ শতাব্দী পর্যন্ত। অ্যারিস্টটলের শিক্ষক প্লেটো একটি ডেবিটিং সিস্টেমের যুক্তিসঙ্গত ধারণা তৈরি করেছিলেন তবে কখনই পুরোপুরি তৈরি করতে পারেননি।
পদার্থবিজ্ঞানের উপর তার গবেষণায়, অ্যারিস্টটল ধরে নিয়েছিলেন যে পাঁচটি উপাদান রয়েছে: অগ্নি, পৃথিবী, বায়ু, জল এবং একটি নতুন তিনি যোগ করেছেন, ইথার। তাঁর শারীরিক কর্মেও গতি, কার্যকারণ, আলোকবিজ্ঞান, সুযোগ ও স্বতঃস্ফূর্ততা ছিল.
মেটাফিজিক্স শব্দটির সৃষ্টি অ্যারিস্টটলের মৃত্যুর পরে এবং এর ফলে পদার্থবিজ্ঞান পিছনে রয়েছে মেটাফিজিক্স সংজ্ঞায় অ্যারিস্টট্ল অচেতন জিনিসের জ্ঞান বা সবচেয়ে বিমূর্ত বিমূর্ত জিনিসের জ্ঞান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। তিনি অধিবিদ্যাকে প্রথম দর্শন এবং ধর্মতত্ত্বের বিজ্ঞান বলে অভিহিত করেন।
এরিস্টটলের জীববিজ্ঞানের গবেষনাগুলো প্রধানত ছিল দ্বীপ লেসবোসের প্রাকৃতিক পরিবেশ নিয়ে, যেখানে তিনি চারপাশের সাগর এবং পার্শ্ববর্তী এলাকাগুলো পর্যবেক্ষণ করেন। আজকের মেরুদণ্ডী ও অমেরুদন্ডী প্রাণী এবং জীবিত-জীবক ও ডিমকীটকে তিনি শ্রেণীবিন্যাস করেন।
|
<urn:uuid:0d66a6b6-2b35-4ee6-bc06-6fdaaa64b70f>
|
How can I read a text file like this for example:
And count the number of lines in the file?
My idea is:
while(fgets ! eof)
read a line
I guess what I'm getting at is, what does fgets return after it reads one line and how can you set it in a loop to read an entire file? Thanks in advance for any advice
|
আমি কিভাবে ফাইলটিতে একটি পাঠ্য ফাইল হিসাবে এই ধরনের একটি লেখা পড়তে পারি:
এবং ফাইলের লাইনের সংখ্যা গণনা করা হবে?
আমার ধারণা হল:
যখন(fgets ! ইফএন)
লাইন পড়ো
আমার মনে হয় কি পাচ্ছি তা হলো, এক লাইন পড়ার পর হেডার রিটার্ন করে এবং লুপের মধ্যে এটাকে কীভাবে পুরো ফাইল পড়া যায়? যেকোনো সাহায্যের জন্য অগ্রিম ধন্যবাদ
|
<urn:uuid:84d608b3-4986-4e5c-b698-34f44a750985>
|
1. Located at Johnson Space Center in Houston, Texas, the heart of mission control was the Mission Operations Control Room, or MOCR (pronounced mo-cur). "I had the privilege of being present in the MOCR as two astronauts made the first landing" on the moon.
2. The big screens at the front used a rear-projection system that was half the size of the MOCR itself. "There was always some guy back there in the dark making sure it was working."
3. The controllers in charge of Apollo spacecraft systems sat in the second row. As an EECOM, Liebergot watched over electrical systems here.
4. The front row of the MOCR was dubbed "the Trench." It was where the controllers in charge of navigation and guidance sat. "They had their own matchbook and business cards, and they called us a bunch of plumbers and electricians. We demeaned them by saying 'all you guys do is watch trajectory plots.'"
5. Behind this window sat simulation conductors. "They read all [the flight controllers"] procedures, and then they devised training scripts to test us. Some of them took a lot of pleasure in trapping us, but the simulations were invaluable."
6. Mission control's consoles had handles for easier servicing, but controllers knew them as "security handles. They were something to grab onto in times of tension. You grab one handle, you got a problem. Grab two handles--you got a real big problem."
7. The rear of mission control was known as "management row" because senior NASA staff would sit there. The rest of the room was an alphabet soup of positions that watched over every aspect of the mission.
|
১.টেক্সাসের হিউস্টনের জনসন স্পেস সেন্টারে মিশন কন্ট্রোলের প্রাণকেন্দ্র ছিল মিশন অপারেশন্স কন্ট্রোল রুম, বা এমওসিআর (উচ্চারন মো-কুুর)। "আমি চাঁদে প্রথম অবতরণের জন্য দুইজন নভোচারীর সাথে এমওসিআরে উপস্থিত থাকার সৌভাগ্য অর্জন করি"।
২. বড় পর্দাগুলোতে পেছনের প্রজেকশন সিস্টেম ব্যবহার করা হয়েছিল যা মোরসের থেকেও আধাআধি ছিল "সব সময় সেখানে কেউ একজন ছিল অন্ধকারের ভেতরে সেটা কাজ করছে কিনা সেটা দেখতে। " ৩. অ্যাপোলো মহাকাশযান সিস্টেমের নিয়ন্ত্রণকারী কন্ট্রোলাররা দ্বিতীয় সারিতে বসেছিল। ইসিইকম হিসাবে, গ্যাব্রেলবার্গ এখানে বৈদ্যুতিক ব্যবস্থা পর্যবেক্ষণ করেছিলেন।
৪. মোরসের সামনের সারির নাম দেওয়া হয়েছিল "দ্য ট্রেঞ্চ"। এটি ছিল যেখানে নেভিগেশন এবং দিকনির্দেশনার দায়িত্বে থাকা কন্ট্রোলাররা বসতেন। "তাদের নিজস্ব ম্যাচের বই এবং ব্যবসায়িক কার্ড ছিল এবং তারা আমাদের একদল প্লাম্বার এবং বৈদ্যুতিক প্রকৌশলী বলে ডাকত। আমরা তাদের অপমান করেছি 'তোমরা সবাই শুধু গতিপথ প্লটে দেখো।'"
৫.এই জানালার পেছনে ছিল সিমুলেশন কন্ডাকটর। "তারা সব [ফ্লাইট কন্ট্রোলারদের পাঠাচ্ছেন] কার্যপ্রণালি পড়ে, এরপর আমাদের পরীক্ষা করার জন্য প্রশিক্ষণ স্ক্রিপ্ট বানায়। তাদের মধ্যে কেউ কেউ আমাদেরকে ফাঁদে ফেলতে অনেক মজা পেত কিন্তু সিমুলেশনগুলো ছিল অমূল্য।" ৬. মিশন কন্ট্রোল কনসোলের হাতল সহজে মেরামতের জন্য পাওয়া যেত কিন্তু নিয়ন্ত্রক তাদের "সুরক্ষা হাতল" হিসেবে জানত। তাদেরকে চাপের সময় ধরার মতো ব্যাপার। তুমি যখন একটি হাতল ধরবে, তখন সমস্যা দেখা দিবে। দুটো হ্যান্ডেল দখল করো-তোমার কাছে বিরাট সমস্যা আছে।"৭. মিশন নিয়ন্ত্রণের পেছনের অংশটি "ব্যবস্থাপনা সারি" হিসেবে পরিচিত ছিল কারণ নাসার সিনিয়র কর্মীরা সেখানে বসতেন। বাকি কক্ষটি মিশনের সমস্ত দিক পর্যবেক্ষণ করে এমন অবস্থানগুলির একটি বর্ণসঙ্কর ছিল।
|
<urn:uuid:36f73a72-ddc9-40df-9db3-cfd39a7a9c76>
|
Neural excitotoxicity can be involved in spinal cord injury, traumatic hearing loss and Alzheimer's. The Stressprotect project has gathered data on this often devastating phenomenon at biochemical, genomic and physiological levels.
Excessive stimulation by neurotransmitters such as glutamate causes nerve damage. Overactivation of glutamate receptors allows high levels of calcium ions to enter the cell which in turn activates a number of cell structure destruction routes.
The exceptional significance of excitotoxicity to neuronal degeneration renders this area an important research target. The Sixth Framework Programme (FP6) project Stressprotect focused on a particularly important pathway, c-Jun N-terminal kinase (JNK) to develop new ways to prevent neurological disorders caused by excitotoxicity.
Project scientists investigated the action of D-JNKI1, a peptide that is a potent inhibitor of cell death prompted by the JNK pathway. A complete characterisation of its interaction as a drug and the effects on nerve tissue was compiled.
One big plus is that D-JNKI1 displays selective action – it is taken into neurons where it is needed. Moreover, using in vitro and in vivo excitotoxicity models, D-JNKI1 was shown to afford protective and beneficial neuroprotection. Damage was averted during ischaemia (loss of blood supply), seizures, severing of a neuronal axon, Alzheimer's and traumatic hearing loss.
Importantly, when D-JNKI1 was applied with pure oxygen at pressure several hours after an episode of cerebral ischaemia, the area of tissue death was reduced by up to 83%. After a stroke, neurological scores and behaviour showed a lasting improvement.
Success of Stressprotect is mirrored in publication of results in some five high-ranking science journals. The Federation of European Neuroscience Societies (FENS) also presented the project's data detailing its significance to the treatment of neuronal death, central to many neurodegenerative diseases.
|
মেরুদণ্ডে আঘাত, আঘাতজনিত শ্রবণশক্তি হ্রাস এবং আলঝেইমার্সের ক্ষেত্রে নিউরোজেনিক এক্সাইটোটক্সিজম জড়িত থাকতে পারে। স্ট্রেসপ্রটেক্ট প্রকল্পে অনেক সময় বিধ্বংসী এই ঘটনার তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছে বায়োকেমিক্যাল, জেনেটিক্যাল এবং শারীরিক স্তরে।
হুলিউমেট্রোনের মতো নিউরোট্রান্সমিটারের অত্যধিক স্পর্ষ নার্ভ ড্যামেজ ঘটায়। ক্ষুদে ক্ষরণ প্রতিরোধের মাধ্যমে কোষে উচ্চ মাত্রার ক্যালসিয়াম আয়ন প্রবেশ করায় যা আবার কিছু সেল স্ট্রাকচার ধ্বংসের রাস্তাকে সক্রিয় করে।
নিউরন ডিজেনারেশনের সাথে ব্যতিক্রমীভাবে জড়িত হওয়ায় এই অঞ্চলটি একটি গুরুত্বপূর্ণ গবেষণার বিষয়। ষষ্ঠ ফ্রেমওয়ার্ক প্রোগ্রাম (এফপি৬) প্রকল্প স্ট্রেসপ্রোটেক্ট বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ পথ, সি-জুন এনএনএনটি কিনক (জেএকেপি) বিকাশ করে স্নায়বিক রোগের প্রতিরোধ করার জন্য নতুন উপায় সন্ধান করে।
প্রকল্প বিজ্ঞানীরা ডি-জুনিকি ১ নামক একটি পেপটাইড, যা কোষ মৃত্যুর একটি শক্তিশালী ইনহিবিটর, যা জেএকেপি পাথেনের দ্বারা প্ররোচিত হয়। এর একটি সম্পূর্ণ চরিত্রায়ন হিসাবে মাদকতা এবং স্নায়ু টিস্যুতে প্রভাব ছিল।
একটি প্লাস হল যে ড-জিকেআইএন১ নির্বাচিত ক্রিয়া - এটি নিউরনের মধ্যে নেওয়া হয় যেখানে এটি প্রয়োজন। অধিকন্তু, ইন ভিট্রো এবং ইন ভিভো এক্সাইটোটক্সিসিটি মডেল ব্যবহার করে ডি-কে. এন. কিউ. আই. 1 প্রতিরক্ষামূলক এবং উপকারী নিউরোপ্রটেক্টিভ সুবিধা প্রদান করে দেখানো হয়েছে। আঘাত ক্ষতি ক্ষতি হ্রাস করা হয় ইস্কেমিয়া (রক্ত সরবরাহ ক্ষতি), খিঁচুনি, একটি স্নায়ু অ্যাক্সন কাটা, আলঝাইমার এবং আঘাতমূলক শ্রুতিবিলাস।
গুরুত্বপূর্ণভাবে, যখন ডি-জিকেআই১ মস্তিষ্কের ইস্কেমিয়াযুক্ত একটি পর্বের কয়েক ঘন্টা পরে বিশুদ্ধ অক্সিজেন দিয়ে প্রয়োগ করা হয়েছিল, টিস্যু মৃত্যুর এলাকা ৮৩% পর্যন্ত কমে গিয়েছিল। একটি স্ট্রোক পরে, নিউরোলজিকাল স্কোর এবং আচরণ দীর্ঘস্থায়ী উন্নতি দেখায়।
স্ট্রেসপ্রোটেক্টের সাফল্য কিছু পাঁচটি উচ্চ স্তরের বিজ্ঞান জার্নালগুলির ফলাফল প্রকাশের মধ্যে প্রতিফলিত হয়। ফেডারেশন অফ ইউরোপিয়ান নিউরোসায়েন্স সোসাইটির (Fens) এছাড়াও এই প্রকল্পের তথ্য পেশ করেছে যা কেন্দ্রীয়ভাবে অনেক নিউরোডিজেনারেটিভ রোগের জন্য এর গুরুত্বকে তুলে ধরে।
|
<urn:uuid:bb4228ea-6add-4618-bd92-88c7c18958d3>
|
The Musky Rat-kangaroo, Hypsiprymnodon moschatus, is a small marsupial species found in the rainforests of northeast Queensland, Australia. It moves by extending its body and then bringing both of its hind legs forward. It eats fallen fruit and large seeds, as well as small vertebrates. Its body is about 23cm in length and its tail about 14cm. They weigh about 530 grams.
References[change | edit source]
- "Musky Rat Kangaroo (Hypsiprymnodon moschatus)". ozanimals.com. 2011 [last update]. http://www.ozanimals.com/Mammal/Musky-Rat-Kangaroo/Hypsiprymnodon/moschatus.html. Retrieved 18 June 2011. "Hypsiprymnodon moschatus"
- Claridge, Andrew; John Seebeck and Randy Rose (2007). "Bettongs, Potoroos and the Musky Rat-Kangaroo" (PDF). CSIRO. http://www.publish.csiro.au/samples/bettongs%20sample.pdf. Retrieved 18 June 2011.
|
মুস্কি রাতকেঙ্গার, হ্যাম্পসোরিনডন মিসকাটাস, অস্ট্রেলিয়ার উত্তর-পূর্ব কুইন্সল্যান্ডের রেইন ফরেস্টে পাওয়া একটি ছোট মার্শুপিয়াল প্রজাতি। এটি তার শরীরকে প্রসারিত করে এবং তারপরে তার দুটি পিছনের পা এগিয়ে নিয়ে চলে। এটি পড়ে যাওয়া ফল এবং বড় বীজ, পাশাপাশি ছোট মেরুদণ্ডীদেরও খায়। এর দেহ প্রায় ২৩ সেমি লম্বা এবং লেজের দৈর্ঘ্য প্রায় ১৪ সেমি। এদের ওজন ৫৩০ গ্রাম।
তথ্যসূত্র[পরিবর্তন | সম্পাদনা উৎস] [সর্বশেষ?
- "Musky Rat Kangaroo (Hypsiprymnodon moschatus)". Oz animals.com. ২০১১ [শেষ আপডেট]। http://www.oz animals.com/Mammal/Musky-Rat-Kangaroo/Hypsiprymnodon/moschatus.html। সংগৃহীত ১৮ জুন ২০১১। "Hypsiprymnodon moschatus"
-ক্লারিড, অ্যান্ড্রু; জন সিবেক ও রেন্ডি রোজ (২০০৭)। "বেটনস, পোটোরোস এবং দ্য মুসিং র্যাট-ক্যাঙারু" (পিডিএফ)। সিএসআইআরও। । অ্যাক্সেস: ২০ জুন ২০১১। । সংগৃহীত ১৮ জুন ২০১১।
|
<urn:uuid:d7476648-d26f-45bf-b817-408610917668>
|
Scientists were shocked to discover bacteria hidden deep in caves—far from any contact with humans—that already had the ability to fight antibiotics. How could this be, since antibiotics are a very recent medical discovery?
Antibiotic-resistant bacteria—those troublesome “supergerms” that are found in hospitals and that scorn modern medicines—were recently discovered in a cave that was supposedly isolated from human contact. But this should be impossible. After all, how could bacteria in such isolated environments, supposedly millions of years old, have the genetic changes necessary to fight antibiotics before man discovered and first began using them less than a hundred years ago?
Evolutionists have suggested one possible explanation: the cave hasn’t really been isolated. They say modern bacteria must have contaminated the cave. However, this seems unlikely since these cave bacteria have some amazing resistance mechanisms that have never been observed in modern antibiotic-resistant bacteria.
Biblical creationists can agree on one thing: the cave bacteria are recent. From a biblical perspective, the cave was likely formed just a few thousand years ago, soon after the Flood. The more likely explanation is that bacteria entered the cave soon after it formed and became resistant to antibiotics in response to microorganisms living in the cave environment.
Most people think antibiotics are synthetic or manmade, but that is only partially true. Bacteria and fungi produce antibiotics to kill bacteria in their environment that compete for limited resources. All modern antibiotics are derived from natural antibiotics produced by bacteria and fungi. The very first antibiotic discovered, penicillin, is produced by the fungus Penicillium. Other modern antibiotics, such as ampicillin and methicillin, are derived from penicillin, part natural and part synthetic.
Bacteria are resistant to antibiotics as a result of their normal genetic makeup and adaptation. In the modern battle for survival among microorganisms, they appear to employ mechanisms that God originally placed into them for a good purpose: possibly to control the growth of bacterial populations in their environment.
Antibiotic-resistant bacteria are both “ancient” and modern. They point to the Creator’s marvelous designs since creation, around six thousand years ago. Studying cave bacteria may help researchers develop new techniques to fight harmful bacteria, whose once-good designs can now sometimes cause great harm in our cursed world.
Help keep these daily articles coming. Support AiG.
If you decide you want to keep Answers coming, simply pay your invoice for just $24 and receive four issues (a full year) more. If not, write “cancel” across the invoice and return it. The trial issue is yours to keep, regardless!
Please allow 4-6 weeks for delivery.
New subscribers only. No gift subscriptions.
Offer valid in U.S. only.
Building a Biblical Worldview
ISSN: 1937-9056 | © 2014 Answers in Genesis
|
বিজ্ঞানীরা, গুহার গভীরে ব্যাকটেরিয়া লুকিয়ে থাকতে দেখে স্তম্ভিত হয়ে গিয়েছিলেন- মানুষের সাথে যেসব ব্যাকটেরিয়ার এখন কোনও যোগাযোগ নেই- তারা ইতিমধ্যেই এন্টিবায়োটিক- প্রতিরোধের ক্ষমতা অর্জন করেছে। এটা কী করে সম্ভব হলো, যেহেতু অ্যান্টিবায়োটিক হল অতি সাম্প্রতিককালের চিকিৎসা আবিষ্কার?
এন্টিবায়োটিক-রোধী ব্যাকটেরিয়া—যে ব্যাকটেরিয়া গুলো পাওয়া যায় হাসপাতালগুলোয় এবং যেগুলো তুচ্ছ তাচ্ছিল্যের সাথে আধুনিক ওষুধে সংক্রমিত হয়, তা সম্প্রতি একটি গুহায় আবিষ্কার হল যা কিনা মানুষের সংস্পর্শ থেকেও বিচ্ছিন্ন ছিল। কিন্তু এটা হওয়া সম্ভব নয়। বস্তুত, কী করে এত জীববৈচিত্রের ব্যাকটেরিয়া এত কোটি কোটি বছর পুরোনো, যে তারা অ্যান্টিবায়োটিকের বিরুদ্ধে লড়াই করার মতো জেনেটিক পরিবর্তন করতে পারে, তা নিয়ে বিজ্ঞানী মহল দ্বিধাবিভক্ত।
বিবর্তনবাদীদের একটি সম্ভাব্য ব্যাখ্যা প্রস্তাব করেছেন: গুহাটি আসলে বিচ্ছিন্ন ছিল না। তারা বলে আধুনিক ব্যাকটেরিয়া গুহাকে দূষিত করেছে. কিন্তু এটি অসমর্থনযোগ্য বলে মনে হচ্ছে যেহেতু এই গুহার ব্যাকটেরিয়া কিছু আশ্চর্যজনক প্রতিরোধ ব্যবস্থা আছে যা কখনও আধুনিক অ্যান্টিবায়োটিক-প্রতিরোধী ব্যাকটেরিয়াতে দেখা যায় নি।
বাইবেল সৃষ্টিবাদীরা একটি বিষয়ে একমত হতে পারে যে গুহাগহীরা নতুন। বাইবেলের দৃষ্টিকোণ থেকে, গুহাটি সম্ভবত কয়েক হাজার বছর আগে, বন্যার পরে তৈরি হয়েছিল। আরো সম্ভবত ব্যাখ্যা হল ব্যাকটেরিয়া যা সৃষ্টি হয়েছিল তা গুহার মধ্যে প্রবেশ করে এবং গুহার পরিবেশে বসবাসকারী জীবাণুর প্রতিক্রিয়ায় অ্যান্টিবায়োটিক প্রতিরোধী হয়ে উঠেছিল।
অধিকাংশ মানুষ অ্যান্টিবায়োটিককে কৃত্রিম বা মানুষের তৈরি বলে মনে করে, কিন্তু এটা আংশিক সত্য। ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাক তাদের পরিবেশে ব্যাকটেরিয়া হত্যা করতে অ্যান্টিবায়োটিক তৈরি করে যারা সীমিত সম্পদের জন্য প্রতিযোগিতা করে। আধুনিক সব এন্টিবায়োটিকের সবই ব্যাকটেরিয়া এবং ছত্রাকের উৎপাদিত প্রাকৃতিক অ্যান্টিবায়োটিক। সর্বপ্রথম আবিষ্কৃত অ্যান্টিবায়োটিক পেনিসিলিন ছত্রাক দ্বারা উৎপন্ন হয়। অন্যান্য আধুনিক অ্যান্টিবায়োটিক, যেমন অ্যামপিসিলিন এবং মেথিসিলিন, পেনিসিলিন থেকে উদ্ভূত হয়, প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম হয়।
ব্যাকটিরিয়া ব্যাকটিরিয়া তাদের স্বাভাবিক জিনতত্ত্ব এবং অভিযোজন শক্তির কারণে অ্যান্টিবায়োটিক প্রতিরোধী হয়। ক্ষতিকর জীবাণুর মধ্যে টিকে থাকার যুদ্ধে এরা এমন সব কৌশল ব্যবহার করে বলে মনে হয় যা আসলে ঈশ্বর শুরুতে তাদের এই পরিবেশে ব্যাকটেরিয়া জনসংখ্যার ভালো উদ্দেশ্যে ব্যবহার করেছিলেন: সম্ভবত পরিবেশে তাদের সংখ্যা বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করতে।
বিষাক্ত জীবাণুর মধ্যে ব্যাকটেরিয়া “প্রাচীন” ও “আধুনিক”। তারা সৃষ্টির পর থেকে ৬ হাজার বছর আগের সৃষ্টিকর্তার অপূর্ব নকশার দিকে নির্দেশ করে। গুহা ব্যাকটিরিয়া অধ্যয়ন করে গবেষকরা ক্ষতিকর ব্যাকটিরিয়ার সাথে লড়াই করার জন্য নতুন নতুন কৌশল উদ্ভাবন করতে পারেন, যার একসময়ের ভালো নকশা এখন কখনও কখনও আমাদের অভিশপ্ত বিশ্বের মহান ক্ষতি করতে পারে।
এই নিত্যসামগ্রী টিকে রাখতে সাহায্য করে। সমর্থন আইজিএ.
আপনি যদি সিদ্ধান্ত নেন যে আপনি উত্তরগুলোকে রেখে দিতে চান তাহলে মাত্র ২৪ ডলার করে চালানটি পরিশোধ করলে চারটি (পূর্ণ এক বছর) বেশি চালান পাবেন। না হলে চালানটি জুড়ে “বাতিল” করে ফেরত পাঠিয়ে দিন। বিচার বিষয় আপনারাই ঠিক করুন, তা নয়!
জন্মের ৪-৬ সপ্তাহ সময় দিন।
নতুন গ্রাহক, শুধু পাঠানোর জন্য ৪-৬ সপ্তাহ সময় দিন।
উপহার হিসেবে শুধু জি পি এস দেওয়া হবে।
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শুধু কথা।
বাইবেল দুনিয়ার দৃষ্টিভঙ্গি নির্মাণ করুন
আইএসএসএন: ১৯৩৭–৯০৫৬ | © ২০১৪ এনসেস ইন জেনেসিস
|
<urn:uuid:9dcde440-cfd3-4ddf-9365-fb5564d5990e>
|
Harbinger-of-spring (Erigenia bulbosa)
An early bloomer found often as early as February, but may be seen through May; found in woods growing to about 4-9 inches. It is a tiny member of the Carrot (Apiaceae) family, growing from a round tuber. Leaves 1 or 2, divided into narrow- oval or lobed segments. There are leafy bracts at the base of small, few-rayed umbels. It is also commonly called "salt and pepper" due to the tiny white flowers with prominent, red-brown anthers.
To learn more
visit its profile at the USDA Plants Database
|
হ্যারবেরিং অফ স্প্রিং (ইরিগেনিয়া বাল্বোসা)
শুরুর দিকের বসন্তের ফুল খুব ভোরে, ফেব্রুয়ারি, তবু দেখা যায় মে মাসের মধ্য দিয়ে, জঙ্গলের মধ্যে ৪-৯ ইঞ্চি পর্যন্ত ফোটে। এটি গাজর (এপিয়াসি) পরিবারের একটি ছোট্ট সদস্য, গোলাকার মূল থেকে বৃদ্ধি পায়। পাতা ১ অথবা ২, সরু ডিম্বাকৃতি অথবা লতাবিশিষ্ট ছোট শাখাবিশিষ্ট ভাগে বিভক্ত। ছোট শাখাবিশিষ্ট উমলাউন্সের গোড়ায় পত্রপত্রিকা থাকে। ছোট সাদা ফুল সহ লাল-বাদামী পরাগথলিকে এটি সাধারণত "লবণ এবং মরিচ" নামেও পরিচিত।
আরও জানতে
ইউএসডিএ উদ্ভিদ ডাটাবেসে এর প্রোফাইল দেখুন
|
<urn:uuid:a237e43e-2cba-441a-93e8-f6f6a4e6ff70>
|
A person who is sleepwalking walks or makes other movements that seem purposeful in a state of partial wakefulness from deep sleep. Contrary to popular belief, sleepwalkers don't act out their dreams. Sleepwalking doesn't take place during the dreaming stage of sleep.
Sleepwalking (also called somnambulism) is common in school-age children. One study estimates that as many as 15% of children ages 5 to 12 years walk in their sleep at least once. Repeated sleepwalking is more common...Read more
Taking medication for long-term health problems has made a major contribution to lengthening and improving our lives. In many countries... Read more »
The most commonly prescribed medications for ADHD include stimulant medications, such as Ritalin, Concerta, Adderall, and Dexedrine. The... Read more »
|
একজন ব্যক্তি যিনি নিদ্রা ভ্রমণ করেন তিনি বা অন্যান্য আন্দোলন করেন যা গভীর নিদ্রা থেকে আংশিক জাগ্রত অবস্থায় উদ্দেশ্যকারী বলে মনে হয়। জনপ্রিয় বিশ্বাসের বিপরীতে, নিদ্রাকালীন ভ্রমণকারীরা তাদের স্বপ্নের অভিনয় করে না। ঘুমের সময় স্লিপওয়াকার ঘুমের সময় ঘটে না।
ঘুমের সময় স্লিপওয়াকিং (সোমনাউবলিজম নামেও পরিচিত) স্কুল-বয়সী শিশুদের মধ্যে সাধারণ। ৫-১২ বছর বয়সের শিশুদের মধ্যে ১৫% অন্তত একবার তাদের ঘুমে ঘুরে বেড়ায় বলে এক গবেষণায় অনুমান করা হয়। বারবার ঘুমের ঘোরে নড়াচড়া করা বেশি হয়...Read more
দীর্ঘদিন যাবত্ আমাদের স্বাস্থ্য সমস্যায় ওষুধ গলি দীর্ঘ জীবন এবং আয়ু বাড়ানোর জড়িত। অনেক দেশে... Read more ’›
এএসডি রোগের বেশির ভাগ ওষুধের মধ্যে রয়েছে উত্তেজক ওষুধ, যেমন—রিট্রিনাল, কনকর্দা, অ্যাডারেরাল, ডেক্সারড্রিন। এএসডি রোগের ওষুধ গলি বেশি গলি কয়েকটা হচ্ছে... Read more ’›
|
<urn:uuid:fee4fbb6-cca5-4a2b-8299-6a1d66e774d3>
|
Photo Credit: Getty Images
Medications aren't prescribed for everyone with OAB, but for some they can mean a return to normal activities. Your doctor may prescribe one or more of the following drugs:
- Anticholinergics (also known as antispasmodics or bladder relaxants). These medications affect nerve activity and relieve OAB symptoms by relaxing bladder muscles and preventing spasms. Anticholinergics are available as pills, liquids and skin patches.
- Female hormones (for women). There is conflicting research on the benefits of hormone replacement therapy (HRT) for overactive bladder. It is possible that HRT might have the desirable side effect of helping bladder symptoms. But some research has found that it can actually increase incontinence, which is associated with "wet" OAB. Because long-term systemic use of HRT may increase risk of heart attack, stroke and breast cancer, a doctor might recommend a vaginal estrogen cream for this purpose.
- Alpha blockers and/or 5-alpha reductase inhibitors (for men). A common cause of overactive bladder in men is prostate enlargement or benign prostatic hyperplasia (BPH). Alpha blockers relax the smooth muscles of the prostate gland and the bladder's neck. The 5-alpha reductase inhibitors work by shrinking the prostate. Both may help relieve OAB symptoms.
Researchers are examining whether injections of Botox (Botulinum toxin type A) can treat conditions, including overactive bladder and prostate enlargement. There have been some encouraging results. This treatment is still experimental and not approved by the U.S. Food and Drug Administration, however.
Tricyclic antidepressants are another unapproved drug treatment that is now being studied. They appear to work by tightening muscles in the urethra and relaxing muscles in the bladder.
As with other medications, drugs for overactive bladder have various side effects, such as dry mouth or blurred vision. Also note that certain drugs taken for other conditions may aggravate OAB. Some of the drugs listed here to treat OAB also have been known to cause bladder problems as a side effect. Ask about the risks and benefits of medications when discussing options with your doctor.
Reviewed by: David O. Sussman, D.O., FACOS
|
ছবিযুক্ত: Getty Images
ওএবি আছে এমন সকলের জন্য ওষুধ নির্ধারিত নয়, তবে কারও কারও ক্ষেত্রে স্বাভাবিক জীবনে ফিরে আসাটা অর্থপূর্ণ হতে পারে। আপনার ডাক্তার নিম্নোক্ত ওষুধের এক বা একাধিক গ্রহণ করার জন্য সুপারিশ করতে পারেন:
- অ্যান্টিসাইক্লিক (অ্যান্টিস্পাসমোডিকস বা মূত্রবর্ধক নামেও পরিচিত)। এই ওষুধগুলি স্নায়ু কার্যকলাপকে প্রভাবিত করে এবং OAB উপসর্গগুলি শিথিল করার জন্য মূত্রনালী পেশী শিথিল করে এবং সংকোচন প্রতিরোধ করে। অ্যান্টিচোলিনার্জগুলি বড়ি, তরল এবং ত্বকের প্যাচ হিসাবে পাওয়া যায়।
- মহিলা হরমোন (মহিলাদের জন্য)। অতিরিক্ত মূত্রথলির জন্য হরমোন প্রতিস্থাপন থেরাপির (এইচআরটি) এর উপকারিতা নিয়ে বিতর্কিত গবেষণা রয়েছে। এইচআরটি-এর হয়তো পছন্দসই পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া রয়েছে মূত্রাশয়ের লক্ষণগুলির সহায়তা করার জন্য। কিন্তু কিছু গবেষণা পাওয়া গেছে যে এটি আসলে বন্ধ্যাত্বের বৃদ্ধি ঘটাতে পারে, যা "ভেজা" OAB-এর সাথে যুক্ত। কারণ এইচআরটি দীর্ঘমেয়াদী সিস্টেম ব্যবহার হার্ট অ্যাটাক, স্ট্রোক এবং স্তন ক্যান্সারের ঝুঁকি বাড়াতে পারে, একজন ডাক্তার এই উদ্দেশ্যে যোনি ইস্ট্রোজেন ক্রিম সুপারিশ করতে পারেন।
- আলফা ব্লকার এবং / অথবা 5-আলফা রিডাক্টেস ইনহিবিটরস (পুরুষদের জন্য)। পুরুষদের অতিরিক্ত সক্রিয় প্রস্রাবের একটি সাধারণ কারণ হল প্রস্টেট বৃদ্ধি বা বেনাইন প্রস্টেট হাইপারপ্লাসিয়া (বিপিএইচ) । আলফা ব্লকারস প্রস্টেট গ্রন্থির মসৃণ পেশী এবং প্রস্রাবের ঘাড়কে শিথিল করে দেয়। 5-আলফা রিডাক্টেজ ইনহিবিটরস প্রস্টেটের প্রসারণ করে কাজ করে। এটি ওএবি উপসর্গ উপশম করতে পারে।
গবেষকেরা ইনজেকশন অব Botox (Botulinum toxin type A) ব্যবহার বন্ধ করছে যা অতিরিক্ত মূত্রাশয় এবং প্রস্টেটের বৃদ্ধি ঘটায়। কিছু ইতিবাচক ফলাফল দেখা গেছে। এই চিকিত্সা এখনও পরীক্ষামূলক এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র কর্তৃক অনুমোদিত নয় খাদ্য ও ঔষধ প্রশাসন অবশ্য.
ট্রাইকোকলিনিক এন্টিডিপ্রেসেন্টস আরেকটি অনুনান ওষুধ চিকিৎসা যেটি এখন অধ্যয়ন করা হচ্ছে। তারা ইউরিপিয়ামে পেশী শক্ত করে এবং মূত্রথলিতে পেশী শিথিল করে কাজ করে বলে মনে হয়।
অন্যান্য ওষুধের মতো, অতিরিক্ত মূত্রথলির ওষুধের বিভিন্ন পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া রয়েছে, যেমন শুকনো মুখ বা ঝাপসা দৃষ্টি। এছাড়াও নোট করুন যে অন্যান্য অবস্থার জন্য গ্রহণ করা ওষুধগুলি ওএবিকে তীব্রতর করতে পারে। ওবিবি চিকিৎসার জন্য এখানে তালিকাভুক্ত কিছু ওষুধের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া হিসেবেও মূত্রথলির সমস্যা হতে পারে বলে জানা গেছে। আপনার ডাক্তারের সাথে বিকল্প বিষয় নিয়ে আলোচনা করার সময় ওষুধগুলোর ঝুঁকি এবং সুবিধাগুলো সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন।
পর্যালোচনা করেছেন: ডেভিড ও. সুসমান, ডি.ও., এফএসোকোস
|
<urn:uuid:c162c67b-803b-456c-8e08-7320ca871f98>
|
View your list of saved words. (You can log in using Facebook.)
Sapodilla (Manilkara, or Achras, zapota)—Walter Dawn
Tropical evergreen tree (Manilkara zapota, or Achras zapota) and its distinctive fruit, of the family Sapotaceae, native to southern Mexico and northern Central America. The rusty-brown fruit is eaten fresh in many tropical and subtropical areas. Its sweet flavour has been compared to a combination of pears and brown sugar. When the fruit is ripe, its shiny black seeds are surrounded by clear, yellowish brown, juicy flesh; when immature, its flesh contains both tannin and milky latex and is distasteful. The latex is the chief source of gum chicle, once important in the chewing-gum industry.
This entry comes from Encyclopædia Britannica Concise. For the full entry on sapodilla, visit Britannica.com.
|
বাঁশের হিসাব করা শব্দ দেখুন. (আপনি ফেসবুকে লগইন করতে পারেন।)
সাপোদিল্লা (ম্যানিলিনর, বা আছরাস, জাপোতা) —ওয়াল্টার ডন
নাতিশীতোষ্ণ চিরহরিৎ বৃক্ষ (ম্যানিলিনর জাপোতা, অথবা আছরাস জাপোতা) এবং এর অনন্য ফল, পরিবার সাপোটাসেইয়ে, যা দক্ষিণ মেক্সিকো এবং মধ্য আমেরিকার উত্তরাঞ্চলে স্থানীয়। মসৃণ-বাদামী ফল উষ্ণমন্ডলীয় ও উপ-উষ্ণমন্ডলীয় অঞ্চলে টাটকা খাওয়া হয়। এর মিষ্টি স্বাদ নাশপাতির সাথে বাদামী চিনি মিশ্রণের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে। ফল পাকলে এর চকচকে কালো বীজকে ঘিরে স্বচ্ছ, হলদেটে বাদামি, রসালো মাংস থাকে; অপরিপক্ক হলে এর মাংসে ট্যানিন ও দুধ থাকে এবং বিস্বাস্বাদ থাকে। লাক্ষা হচ্ছে গামেষ্টাইল এর প্রধান উৎস, এক সময় যা চিউমিন শিল্প এ গুরুত্বপুর্ণ ছিলো.
এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকা কনভেনশনের থেকে এই এন্ট্রি নেয়া হয়েছে Britannica.com থেকে।.
. ব্রিটনিলের এ সম্পূর্ণ এন্ট্রি দেখুন.
। এর জন্য ব্রিটানিকা.com এ যান।
|
<urn:uuid:6a6ae49e-c309-4382-9cf9-25f90a8fdf9f>
|
Cuba Road, Cockeysville, Baltimore County
Stone Hall, a 248-acre estate, was originally part of a 4200 acre tract called Nicholson’s Manor. Stone Hall is located on Cuba Road, one half mile north of Shawan Road in Baltimore County. The house was built in four sections; the initial stage consisted of a 1 ½-story, 1 bay wide fieldstone structure built before 1783. A north and south wing were added between 1783 and 1798. The main block at the north end is a 2 ½-story gable roofed fieldstone structure. It is four bays wide and one room deep. The windows are of 9/9 sash and have wood lintels. The third bay from the north end is the main entrance, covered by a classically inspired portico. The second story bay above which lights the flanking stairway landing is positioned slightly lower than the other three windows and there are three irregularly spaced and foliated windows. There is a single chimney enclosed within each end wall. The east façade of the building is the same as the western elevation, except for the entrance door which is headed by an elliptical fanlight. It is believed that this was the original entrance because of its design and because the interior staircase faces it. A modillioned cornice continues around the four sides. The centrally positioned portico with its closed denticulated pediment over the main entrance of the west principal façade is supported by four square wooden columns with two matching pilasters framing the stucco area, framing the door. A 1 ½-story fieldstone addition at the south end was initially used as the kitchen, but now serves as a hyphen connecting the main block. In the 1930 addition, the roof ridge runs opposite that of the main block. An enclosed chimney is at the east end. Three domestic dependencies stand in close proximity to the main house. Included in this voucher is a barn, carriage house, and a blacksmith shop.
The local historical significance of Stone Hall can be seen through its owners. The initial tract was patented by William Nicholson of Kent County, Maryland, in 1719. In 1754, the land was sold at public auction in equal 1050 acre plots to Roger Boyce, Corbin Lee, Brian Philpot, and Thinsey Johns. The Philpots sold a 360-acre parcel of land, upon which Stone Hall now stands, in 1775 to Thomas Gist, Jr. Gist was a colonel in the Baltimore Militia during the Revolutionary War. His brother, Mordecai, one of the organizers of the Baltimore Independent Cadets (Fifth, Maryland), was able to aid George Washington during the Revolutionary War. In the later part of the 19th century, the land was bought by William C. Gent. The land passed through several owners until Garnet and Salina Hulings bought the property in 1930. Stone Hall is an example of the Federal style. It is one of the few remaining manor houses of its type in the Worthington Valley of Maryland.
|
কিউবা রোড, ককিসভিলের, বাল্টিমোর কাউন্টি
স্টোন হল, একটি ২৪৮ একর এস্টেট, মূলত নিস্টোন'স ম্যানর নামক ৪২০০ একরের একটি এস্টেটের অংশ ছিল। স্টোন হলটি বাল্টিমোর কাউন্টির শানান রোডের উত্তরে আধা মাইল দূরে, কিউবা রোডে অবস্থিত। বাড়িটি চারটি অংশে নির্মিত হয়েছিল; প্রারম্ভিক পর্যায়ে ১৭৮৩ সালের আগে নির্মিত ১/২-তলা, ১-বেড আয়তক্ষেত্রাকার মাঠের পাথর কাঠামো রয়েছে। উত্তর ও দক্ষিণ উইং যথাক্রমে ১৭৮৩ এবং ১৭৯৮ এর মধ্যে যুক্ত করা হয়েছিল। উত্তরের মূল ব্লকটির একটি ২/২-তলা গেবল ছাদযুক্ত মাঠের পাথর কাঠামো রয়েছে। এটি চার বায়েজ ধারণক্ষমতা সহ উত্তর প্রান্ত থেকে এক কক্ষ গভীর এবং ৯/৯ শভান্সে তৈরি এবং কাঠের লিন্টেল দ্বারা আবৃত। তৃতীয় বে উত্তরের দিক থেকে প্রধান প্রবেশ পথ। দ্বিতীয় গল্প বে উপরে যা পার্শ্বীয় সিঁড়ি অবতরণে আলো দেয় সেটি অন্য তিনটি জানালাগুলো থেকে সামান্য নিচু দিকে অবস্থিত এবং তিনটি অনিয়মিত আকারের এবং লতাপাতা আচ্ছাদিত জানালা আছে। প্রতিটি শেষ দেয়ালে একটি চিমনি আছে যা একটি একক ছিদ্র দ্বারা আবদ্ধ। ভবনটির পূর্ব দিকের সম্মুখভাগ পশ্চিম দিকের উচ্চতার মতোই, তবে প্রবেশপথ দরজাটি ব্যতিক্রম। এটি একটি ডিম্বাকৃতির পাখা-লাইট দ্বারা সম্মুখভাগে রয়েছে। এই নকশার কারণে এবং এর অভ্যন্তরের সিঁড়িটি এর কারণ বলে মনে করা হয়। একটা ছাঁচে ঢালা কার্নিস চারদিকের চারপাশে চলতে থাকে। কেন্দ্রীয়ভাবে অবস্থিত একটি পোর্টিকাস যা পশ্চিম প্রধান সম্মুখভাগের প্রবেশপথের উপরে বদ্ধ নলাকার পেডিমেন্ট এবং দুটি সমতল কুলুঙ্গি দ্বারা সমর্থিত। এটি কুচিয়া এলাকার মধ্যভাগের প্রবেশপথ। একটি ১ ½ তলা ফেলনপাথরের সংযোজন দক্ষিণ প্রান্তে প্রাথমিকভাবে রান্নাঘর হিসাবে ব্যবহৃত হয়, কিন্তু এখন প্রধান ব্লকটির সাথে সংযোগ করার জন্য একটি হাইফেন হিসাবে। ১৯৩০ সালে সংযোজনটিতে, ছাদ রজ্জু প্রধান ব্লকের বিপরীত দিকে প্রবাহিত হয়। একটি আবদ্ধ চিমনি পূর্ব প্রান্তে। তিনটি দেশীয় দূতাবাস মূল বাড়ির কাছাকাছি ঘনিষ্ঠভাবে অবস্থিত। এই ভাউচার অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে একটি বার্জন, গাড়ি ঘর এবং একটি কামার দোকান.
স্টোন হল এর স্থানীয় ঐতিহাসিক তাত্পর্য মালিকদের তার মালিকদের মাধ্যমে দেখা যেতে পারে। প্রথম ট্র্যাক্ট ১৭১৯ সালে কেন্ট কান্ট্রি, মেরিল্যান্ডের উইলিয়াম নিকোলসন পেটেন্ট করেন, যা ১০৫০ একরের সমান প্লটের সমান ১০৫০ করে জমি রজার বয়েস, ক্রিস্টিন লি, ব্রায়ান ফিলপট এবং থিন ডেইসের কাছে নিলামে বিক্রি হয়েছিল। ফিলপটরা ৩৬০ একর জমির একটি পার্সেল, যার উপর বর্তমানে স্টোন হল দাঁড়িয়ে আছে, ১৭৭৫ সালে টমাস গিস্ট, জুনিয়র গ্রিজ ছিলেন বাল্টিমোর মিলিশিয়া'র সময় রেভোল্যুশনারি যুদ্ধের সময় বাল্টিমোর লাইট আর্টিলারির একটি কর্নেল। তার ভাই, মর্দেকাই, বাল্টিমোর স্বাধীন ক্যাডেটদের (পঞ্চম, মেরিল্যান্ডের সংগঠক) একজন, বিপ্লবী যুদ্ধের সময় জর্জ ওয়াশিংটনকে সহায়তা করতে সক্ষম ছিলেন। ১৯ শতকের শেষের দিকে, জমিটি উইলিয়াম সি. জেন্ট কিনেছিলেন। ল্যান্ডটি বেশ কয়েকটি মালিকের মধ্য দিয়ে গেছে যতক্ষণ না গারনেট এবং সালিনা হুলসিং ১৯৩০ সালে সম্পত্তিটি কিনেছিলেন। স্টোন হল ফেডারেল স্টাইলের একটি উদাহরণ। এটি মেরিল্যান্ডের ওয়ারথিংটন ভ্যালিতে টিকে থাকা কয়েকটি ম্যানর হাউসের মধ্যে একটি।
|
<urn:uuid:1a20a851-2289-44ea-8bde-b40dd9a995ea>
|
"A better technical approach is to stop the beams, extract them and then reaccelerate them or use them at low energies," writes Don Monroe in a feature for the July/August CERN Courier, describing the various ways to create low-energy beams for rare isotope research. "This is the path that MSU has opted for in upgrading its NSCL facility."
"To provide isotope beams with lower and more tightly distributed energies, it will combine new and established technology to stop the beams, increase the charge on the ions and then reaccelerate them. The resulting beams will enable users at NSCL to explore the excitations of rare isotopes – by either nucleon transfer or Coulomb excitation – to reveal their internal structure."
More information on stopped and reaccelerated beams at the laboratory is available on the Experimenters section of the NSCL Web site.
|
"একটি ভাল প্রযুক্তিগত পদ্ধতিতে বিমটি বন্ধ করা, বের করে আনা এবং তারপর আবার কম শক্তিতে নিয়ে যাওয়া অথবা সেগুলো কম শক্তির সাথে ব্যবহার করা" সম্পর্কে জুলাই/আগস্ট সার্ন কুরিয়ার-এর একটি ফিচারে ডন মনরো লিখেছেন, যেখানে তিনি বিরল আইসোটোপ গবেষণার জন্য কম শক্তির বিম তৈরি করার বিভিন্ন উপায় নিয়ে লিখেছেন। "এটি এন এস সিএস এর সুবিধা আপগ্রেড করার জন্য এম এসইউ বেছে নিয়েছে।"
"কম এবং আরও শক্তভাবে বিতরণকৃত শক্তি প্রদানের জন্য আইসোটোপ বিমের জন্য, এটি নতুন এবং প্রতিষ্ঠিত প্রযুক্তির সংমিশ্রণে বিমের থামাতে, আয়নের চার্জ বাড়িয়ে তারপরে এটিকে ত্বরান্বিত করবে। এর ফলে বিমগুলি এনএসএসিএল ব্যবহারকারীদের বিরল আইসোটোপের উত্তেজনা সন্ধান করতে সক্ষম করবে - হয় নিউক্লিও স্থানান্তর বা কুলম্ব উত্তেজনা দ্বারা - তাদের অভ্যন্তরীণ গঠন প্রকাশ করার জন্য।"
ল্যাবরেটরিতে বন্ধ এবং পুনরায় ত্বরক বিমগুলির আরও তথ্য এনএসএসসি ওয়েব সাইটের পরীক্ষা-নিরীক্ষার অধ্যায় থেকে পাওয়া যায়।
|
<urn:uuid:c19d3b09-2b15-49d5-8d44-9b2b53f53890>
|
1. Suppose you get a job selling T-shirts at a concert. You get $2 for each T-shirt you sell, but it costs you $5 to get into the concert. How many T-shirts will you have to sell in order to come home with $25?
Let x = the number of T-shirts you sell. If you get $2 for each T-shirt you will make $2x, but if you have to pay $5 to get into the concert, the amount of money you make will be given by the formula 2x - 5. If the amount of money you need to bring home is $25, we get the equation
Add 5 to both sides
Divide both sides by 2
|
1. ধরি তুমি একটি কনসার্টে টি-শার্ট বিক্রি করার জন্য একটি চাকরি পাও। তোমার টি-শার্ট বিক্রি করে পাবার পর $2 পায়, কিন্তু কনসার্ট এ ঢুকতে তোমার $5 খরচ হয়। ২. $২৫ দিয়ে বাড়ি গিয়ে কতগুলো Tশার্ট বিক্রি করলে তুমি বাসায় পৌঁছাবে?
x = তুমি কতগুলো টি-শার্ট বিক্রি করবে। তুমি যদি প্রতিটি টি-শার্টের জন্য $২ পাও, তাহলে তুমি $2x আয় করতে পারবে, কিন্তু কনসার্টের জন্য $৫ পেতে হলে, তোমাকে যে পরিমাণ টাকা দিতে হবে, তা $2x - 5 সূত্র দ্বারা দেওয়া হবে। যদি আপনার বাড়ি আনতে টাকা হয় \$25, আমরা সমীকরণটি লিখতে পারি:
উভয় পাশে 5 যোগ করলে
উভয়পাশে 2 দিয়ে ভাগ করলে
\$25 এর পরিমাণ হয়।
অতএব, \$25000 সমাধান।
|
<urn:uuid:887d32bb-f2d2-4f9a-97c1-aad6ea186ba6>
|
Loving your pet unconditionally means you’d do anything to keep them out of harm’s way. This includes vaccinating your pet to increase his immunity to certain diseases. Vaccines are not only essential to dogs and cats at an early age but also as they continue to grow and mature throughout their lives, so be sure to consult a trusted veterinarian about a vaccination schedule. Continue reading to learn why regular vaccines are crucial.
- Prevent Disease: It is strongly advised by veterinarians that dogs and cats take four core vaccinations. Dog owners are instructed to have their pets vaccinated for parvovirus, canine adenovirus, canine distemper virus, and rabies. Cat owners must have their pets vaccinated for feline calcivirus, feline panleukopenia, feline herpesvirus, and rabies. Each of these vaccinations protects your pet’s health by increasing his immunity to certain infectious diseases. Specifically, a vaccination contains a weakened form of the virus or disease that is designed to trigger an immune response. It’s important to be proactive with your pet’s health, so have your pet vaccinated as recommended by your veterinarian.
- Catch Early Signs of Illness: When you take your pet in for a vaccination, usually on a yearly basis, he will also undergo a physical exam. This is an opportunity for your veterinarian to determine whether your pet is in good health overall. If there are signs that your pet may be suffering from disease, the veterinarian can diagnose and treat it before it intensifies. Vaccinations and wellness exams are opportunities to stop a disease before it becomes debilitating.
- Help Your Pet Live Longer: Failure to have your pet vaccinated can truncate its lifespan significantly. Core vaccinations are necessary because exposure to any of the diseases they prevent can be deadly. Build your pet’s immunity and help him live a long and fulfilling life by taking him to the vet for necessary vaccinations.
For affordable veterinary care in Richardson, Plano, Lake Highlands, Murphy, and Sachse, contact the professionals at The Vet House. Learn more about our trusted animal health care by calling us today at (972) 690-8741.
|
নিজের পোষা প্রাণী নিঃশর্তভাবে ভালোবাসলে, তার ক্ষতি না করার জন্য আপনি সবকিছু করবেন। এর মধ্যে কয়েকটি রোগের বিরুদ্ধে আপনার পোষা প্রাণীকে রক্ষা করার জন্য টিকা দিয়ে রাখা অন্তর্ভুক্ত। ভ্যাকসিনগুলি কেবল কুকুরের এবং বিড়ালের অল্প বয়সে নয় বরং সারা জীবন ধরে বিকশিত এবং বৃদ্ধিও গুরুত্বপূর্ণ, তাই ভ্যাকসিনের সময়সূচীর জন্য বিশ্বস্ত পশুচিকিৎসকের পরামর্শ নিতে ভুলবেন না। নিয়মিত টিকা কেন গুরুত্বপূর্ণ তা জানতে পড়তে থাকুন।
- প্রতিরোধ করুন রোগ: এটি অ্যানিম্যাল ওয়েলফেয়ারার্সের দ্বারা দৃঢ়ভাবে পরামর্শ দেয় যে কুকুর এবং বিড়াল চারটি মূল টিকা নিচ্ছে। কুকুরের মালিকদের প্যারভাইবার, কুকুর অ্যাডিনো ভাইরাস, কুকুর ডিস্টেমপার ভাইরাস এবং র্যাশিন টিকা নিতে বলা হয়। বিড়াল মালিকদের অবশ্যই বিড়াল ক্যালসিভির জন্য, বিড়াল প্যানলিউকওপেনিয়া, বিড়াল হারপিস ভাইরাস এবং রেজে প্রতিরোধ করে। এই প্রত্যেকটি টিকা আপনার বিড়ালের প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়িয়ে আপনার পোষা প্রাণীর স্বাস্থ্যের সুরক্ষা দেয়। বিশেষভাবে, একটি টিকা গ্রহণ করা ভাইরাস বা রোগটির একটি দুর্বল রূপ ধারণ করে যা একটি ইমিউন প্রতিক্রিয়া ট্রিগার করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। আপনার পোষা প্রাণীর স্বাস্থ্যের প্রতি উদ্যোগ নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, তাই আপনার পশু চিকিৎসকের সুপারিশকৃত টিকা গ্রহণ করুন।
- রোগের প্রাথমিক লক্ষণ ধরা: আপনার পোষা প্রাণী যখন টিকা নেয়ার জন্য ওঠে, তখন সাধারণত বছরে একবার হলেও তার শারীরিক পরীক্ষা করে দেখা হয়। এটি আপনার পশুচিকিত্সকের কাছে আপনার সামগ্রিক সুস্থতা আছে কিনা তা নির্ধারণ করার একটি সুযোগ। যদি আপনার পোষা প্রাণী ভাল অসুস্থ হতে পারে এমন লক্ষণগুলি থাকে তবে তা উচ্চতর হওয়ার আগে পশুচিকিত্সক এটি নির্ণয় ও চিকিত্সা করতে পারেন। ভ্যাকসিনেশন এবং সুস্থতার পরীক্ষা একটি রোগকে দুর্বল হয়ে পড়ার আগে থামানোর সুযোগ।
- আপনার পোষা প্রাণী বাঁচতে সাহায্য করুন: আপনার পোষা প্রাণীকে টিকা দেওয়া না হলে তার জীবনকাল উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেতে পারে। মূল টিকাগুলি প্রয়োজনীয় কারণ তাদের মধ্যে কোনটি প্রতিরোধ করে এমন কোনও রোগ তার সংস্পর্শে আসা মারাত্মক হতে পারে। আপনার পোষা প্রাণীর রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা গড়ে তুলুন এবং তাকে প্রয়োজনীয় টিকা প্রদানের জন্য পশুচিকিৎসকের কাছে নিয়ে গিয়ে একটি দীর্ঘ এবং সাফল্যময় জীবন যাপন করতে সাহায্য করুন।
রিচার্ডসন, প্লানাও, লেক হাইল্যান্ডস, মারফি এবং শাকে সাশ্রয়ী মূল্যের পশুচিকিৎসার জন্য, দ্য ভেট হাউসে পেশাজীবীদের সাথে যোগাযোগ করুন। আমাদের বিশ্বস্ত পশু স্বাস্থ্য পরিষেবা সম্পর্কে আরও জানুন আমাদের কল করে (972) 690-8741 আজ।
|
<urn:uuid:156e03bf-289a-487e-a3d4-8ae66edb181b>
|
Indian Mounds were once scattered throughout the entire region that is now known as Lexington, KY. No one is quite sure of the origins of those who built the Mounds. They preceded the more kwown Native American tribes. Modern researchers have simply called them the Mound Builders. Other relics found in the Mounds have connections to Egyptian embalming techniques. Early settlers found altars, catacombs and mummies deep in the caves beneath Lexington. This is little known information found buried in old books at the Univerity of KY and Transy reference rooms.
The downtown area of Lexington held a concentration of these Mounds. Mounds still remaining around the area have what mystics call "portal energy". The energy is now being manipulated by the continued development of the Bluegrass area and the demolition of the city's oldest area.
|
ভারতীয় ঢিবি এক সময় পুরো অঞ্চল জুড়ে ছড়িয়ে পড়েছিল যা এখন লেক্সিংটন, কে আই নামে পরিচিত। কেউ কেউ ঢিবিটি তৈরি করেছিলেন কিনা তা কেউই ঠিক নিশ্চিত নন। তারা আরও বেশি সংখ্যক নেটিভ আমেরিকান উপজাতি। আধুনিক গবেষকরা তাদের কেবল মাউন্ড বিল্ডার নামে ডেকেছেন। মাউন্ডগুলিতে পাওয়া অন্যান্য অবশিষ্টাংশ মিশরীয় অস্ত্রচিহ্নগুলির সাথে সম্পর্ক আছে। প্রাথমিক বসতি স্থাপনকারীরা বেথেললিমের নীচের গুহাগুলিতে গভীর কবর, গুহা এবং মমি খুঁজে পেয়েছিল। এটা সামান্য পরিচিত তথ্য খুঁজে পাওয়া যায় পুরোনো বই ফোর্টিয়েট ইউকি এবং ট্রান্সাই রেফারেন্স রুমে সংরক্ষিত. শহরের কেন্দ্রস্থল অঞ্চল এ এই ঢিবি ছিল। ঢিবিগুলো এখনো আশপাশে থাকা এলাকাগুলোর আশেপাশে, যা রহস্যবাদীরা বলে "পোর্টাল শক্তি"। বর্তমানে ব্লুগ্রাসের উন্নয়ন ও শহরের প্রাচীনতম এলাকা ধ্বংস করার ফলে শক্তি এখন পরিচালিত হচ্ছে।
|
<urn:uuid:c3bc75c9-30fe-48c0-8977-ec3876fe0e11>
|
Road Development Conclusion
In less than 75 years, Wisconsin's road system, and much of the rest of the country's, went from a haphazard trail and road system to the present day modern road system. In this short period of time, the nation and its landscape were forever transformed by the automobile. Early horse and wagon trails were developed into a network of regional and transcontinental highways that were later expanded to include the federal interstate system. The automobile and the development of road networks to serve it have had an impact on almost every aspect of American life. The explosion of the automobile not only changed the way our nation traveled and did business, but it also influenced how cities are developed and planned, as well as our nation's rural and agricultural development. The automobile created a new vehicular culture that continues to have a strong influence on our nation's economy.
Campbell, Ballard. "The Good Roads Movement in Wisconsin, 1890-1911." Wisconsin Magazine of History 49(4): 273-293, 1966.
Cole, H.E. "The Old Military Road." Wisconsin Magazine of History, 9(1):47-62, 1925.
Hotchkiss, William O. Rural Highways of Wisconsin. Wisconsin Geological and Natural History Survey Bulletin No.18, Economic Series No.11, Madison, 1906.
Kaszynski, William. The American Highway. McFarland & Company, Inc., Jefferson, NC, 2000.
Lewis, Tom. Divided Highways. Viking, New York, NY, 1997.
Plummer, Harold L. "The State Highway Commission of Wisconsin." Wisconsin Magazine of History, 37(2):75-78, 121-122, 1954.
Ridge, John William and Alice A. Introducing the Yellowstone Trail. Yellowstone Trail Publishers, Altoona, WI. 2000.
State Highway Commission of Wisconsin. A History of Wisconsin Highway Development 1835-1945. Madison, 1944.
Torkelson, Martin W. "Wisconsin Highways." In The Wisconsin Blue Book, 1933, compiled by the Wisconsin Legislative Reference Library. State Printer, Madison, 1933.
Trewartha, Glenn T. "The Unincorporated Hamlet, One Element of the American Settlement Fabric." Annals of the Association of American Geographers 33(1):32-81, 1943.
Walters, Dorothy V. "Devil-wagon Days." Wisconsin Magazine of History 30(1):69-77, 1946.
Wehmhoff, Eugene J. Road Legislation and Administration in Wisconsin. Unpublished Lit. B. Thesis, University of Wisconsin, Madison, 1901.
Weingroff, Richard F. US 14 Chicago, Illinois, to Yellowstone National Park. "US Department of Transportation Federal Highway Administration." 27 June 2002 www.fhwa.gov/infrastructure/us14.htm (accessed 10 July 2002).
Wisconsin Legislative Reference Library. The Wisconsin Blue Book. Democrat Printing, 1931.
|
রোড ডেভেলপমেন্ট কনক্লুসান
৭৫ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে, উইসকনসিনের সড়ক ব্যবস্থা এবং দেশের বাকি অংশের, একটি এলোমেলো রাস্তা ও সড়ক ব্যবস্থা থেকে, বর্তমান আধুনিক সড়ক ব্যবস্থায় এসে পৌঁছেছে। এই স্বল্প সময়ের মধ্যে, দেশ এবং তার ল্যান্ডস্কেপ অটোমোবাইল দ্বারা চিরতরে বদলে গিয়েছিল। প্রথম দিকের ঘোড়া এবং ওয়াগন ট্রেলগুলি আঞ্চলিক এবং ট্রান্স-আটলান্টিকের জাতীয় মহাসড়কের নেটওয়ার্ক তৈরি করে যা পরে ফেডারেল আন্তঃরাজ্য ব্যবস্থা অন্তর্ভুক্ত করার জন্য প্রসারিত হয়েছিল। গাড়িগুলো এবং রাস্তার নেটওয়ার্ককে সেবা প্রদানের জন্য এর উন্নয়নে আমেরিকার জীবনের প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রেই প্রভাব ফেলেছে। গাড়িগুলোর বিস্ফোরণ আমাদের দেশকে ভ্রমণ এবং ব্যবসা করার উপায় বদলে দেয় এবং আমাদের কিভাবে শহরগুলো গড়ে তোলা হবে এবং পরিকল্পনা করা হবে, পাশাপাশি আমাদের দেশের গ্রামীণ ও কৃষিভিত্তিক উন্নয়নকেও প্রভাবিত করে। গাড়িটি একটি নতুন যানবাহন সংস্কৃতির সৃষ্টি করে যা আমাদের দেশের অর্থনীতিতে এখনও একটি শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।
ক্যাম্পবেল, ব্যালার্ড। "দ্য গুড রোডস মুভমেন্ট ইন উইসকনসিন, ১৮৯০-১৯১১।" উইসকনসিন ম্যাগাজিন অফ হিস্ট্রি ৪৯(৪): ২৭৩-২৯৩, ১৯৬৬।
কোল, এইচ.এ। "পুরাতন সামরিক রাস্তা।" উইসকনসিন ম্যাগাজিন অফ হিস্ট্রি, ৯(১):৪৭-৬২, ১৯২৫।
হটক্রিস্ট, উইলিয়াম ও। Rural Highways of Wisconsin. উইসকনসিন ভূতাত্ত্বিক এবং প্রাকৃতিক ইতিহাস জরিপ বুলেটিন নং ১৮, ইকোনোমিক সিরিজ নং ১১, ম্যাডিসন, ১৯০৬.
Kaszynski, উইলিয়াম. দ্য আমেরিকান হাইওয়ে. ম্যাকফারলান্ড অ্যান্ড কোম্পানি, আইএনসি, জেফারসন, এনসি, ২০০০.
লুইস, টম. বিভক্ত হাইওয়েম. ভাইকিং, নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই, ১৯৯৭.
প্লামার, হ্যারল্ড এল. "স্টেট হাইওয়ে কমিশন অব উইসকনসিন।" উইসকনসিন ম্যাগাজিন অব হিস্ট্রি, ৩৭(২):৭৫-৭৮, ১২১-১২২, ১৯৫৪.
রিজ, জন উইলিয়াম এবং অ্যালিস এ। ইয়েলোস্টোন ট্রেইল পরিচয়। ইয়েলোস্টোন ট্রেইল পাবলিশার্স, আল্টোনা, উইসকনসিন। ২০০০.
স্টেট হাইওয়ে কমিশন অব উইসকনসিন। উইসকনসিন হাইওয়ে উন্নয়নের ইতিহাস ১৮৩৫-১৯৪৫। ম্যাডিসন, ১৯৪৪.
টরকেলসন, মার্টিন ডব্লিউ. "উইসকনসিন হাইওয়ে।" উইসকনসিন লেজিসলেটিভ রেফারেন্স লাইব্রেরি দ্বারা ১৯৩৩ সালে সংকলিত দ্য উইসকনসিন ব্লু বুক, ম্যাডিসন, স্টেট প্রিন্টার, ম্যাডিসন, ১৯৩৩.
ট্রেয়ারদা, গ্লেন টি "মার্কিন বন্দোবস্ত ব্যবস্থার এক উপাদান।" অ্যানুয়ালস অফ দ্য এসোসিয়েশন অফ আমেরিকান জিওগ্রাফারজ 33(1):৩২-৮১, ১৯৪৩.
ওয়ালার্স, ডরোথি ভি। "ডেভিল-গাড়িন ডেজ." উইসকনসিন ম্যাগাজিন অব হিস্ট্রি ৩০(১):৬৯-৭৭, ১৯৪৬.
হোস প্রমুখ, ইউজিন যে রোড ল এন্ড অ্যাডমিনিস্ট্রেশন ইন উইনসিল্ভার। পণ্ডিত্য প্রকাশ. পাণ্ডুলিপি, উইনসিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়, ১৯০১.
হোস্্রোংগ্রোফ, রিচার্ড এফ. ইউএস ১৪ শিকাগো, ইলিনয়েস, ইয়েলোস্টোন ন্যাশনাল পার্ক. "ইউএস ডিপার্টমেন্ট অফ ট্রাস্নপোটেশন ফেডারেল হাইওয়ে অ্যাডমিনিস্ট্রেশন।" ২৭ জুন ২০০২ www.fhwa.gov/infrastructure/us14.htm (অ্যাকসেসরি ১০ জুলাই ২০০২).
উইসকনসিন আইন প্রণেতা রেফারেন্স লাইব্রেরী। উইসকনসিন ব্লু বুক। ডেমোক্র্যাট প্রিন্টিং, ১৯৩১।
|
<urn:uuid:b1ba400a-d6cd-43f4-8776-21f7b162af60>
|
This species occurs in the highlands of Ethiopia (on both sides of the Rift Valley) and Eritrea. It is known with certainty only between 1,875 and 3,000 m asl. Records down to 200 m asl in Eritrea and 600 m asl in southeastern Ethiopia require confirmation.
Habitat and Ecology
It is a species of montane grassland. There is some suggestion that the species might extend into arid savannah at lower elevations, but this requires confirmation. It breeds in permanent and probably also temporary pools (including in artificially maintained livestock-watering sites) in montane grassland.
It is a locally common species.
Populations of this species are presumably impacted by environmental degradation due to human settlement and agricultural encroachment. However, this species is probably adaptable, and its habitat is not declining very rapidly, and so it is unlikely to be seriously at risk.
It is not known from any protected areas.
IUCN SSC Amphibian Specialist Group 2013. Amietophrynus asmarae. In: IUCN 2013
|
এই প্রজাতিটি ইথিওপিয়ার উচ্চভূমিসমূহে (রিফট ভ্যালি’র উভয় পার্শ্বে) এবং ইরিত্রিয়ার মধ্যে পাওয়া যায়, যা শুধুমাত্র ১,৮৭৫ থেকে ৩,০০০ এলএল এর মধ্যে নিশ্চিত জানা যায়। এটির মধ্যে ইথিওপিয়ার ২০০ মিটার এলপি হিসাবে রেকর্ড নেমেছে ইরিত্রিয়াতে এবং ৬০০ মিটার এলপি হিসাবে দক্ষিণ-পূর্ব ইথিওপিয়ায় নিশ্চিতকরণের প্রয়োজন হয়।
আবাসস্থল এবং বাস্তুতন্ত্র
এটি একটি মন্টেন তৃণভূমি প্রজাতির একটি প্রজাতি। কিছু পাওয়া যায় যে প্রজাতিটি নিম্ন উচ্চতায় কিছু শুষ্ক চারণভূমিতে প্রসারিত হতে পারে, কিন্তু এজন্য নিশ্চিতকরণের প্রয়োজন। এটি স্থায়ী এবং সম্ভবত অস্থায়ী পুকুরগুলিতেও (কৃত্রিমভাবে পালিত পশুদের জলের স্থান সহ) মন্টেন গ্রোভগুলিতে বংশবৃদ্ধি করে।
এটি একটি স্থানীয় প্রজাতি।
প্রোটিন ও কৃষিকাজের কারণে মানুষের বসতি ও দখলদারির কারণে এই প্রজাতির জনসংখ্যা সম্ভবত পরিবেশ ক্ষতিতে প্রভাবিত হয়। তবে এই প্রজাতি সম্ভবত অভিযোজিত হয়, এবং এর আবাসস্থল খুব দ্রুত হ্রাস পায় না, এবং তাই এটি গুরুতরভাবে বিপন্ন হওয়ার সম্ভাবনা কম।
কোনও সংরক্ষিত অঞ্চল থেকে জানা যায় না।
আইইউসিএন এসএসসি উভচর বিশেষজ্ঞ গ্রুপ 2013। আমেটোফ্রেনাস অ্যামেরসে। : IUCN 2013
|
<urn:uuid:8643f1c2-ea53-44a3-acbd-da66657f6b09>
|
Amazing Variable Star in Constellation Cassiopeiae
February 10, 2009
Provided by: Greg Parker
Summary Authors: Greg Parker, Jim Foster
The photo above is an animation of two images of open cluster NGC7789 (in the constellation Cassiopeiae), taken over a year apart, from the New Forest Observatory, Hampshire, U.K. The star sitting just below the open cluster has changed in magnitude during this period from about magnitude 7 (brightest) to approximately magnitude 14 (dimmest). This impressive variable star (WY Cas) sure appears like it’s trying to get our attention. According to Roger Pickard of the British Astronomical Society, WY Cas does indeed vary by something like 7 magnitudes over a period of about 18 months! A change in the brightness of a star may be due to variations in the star's actual luminosity or to variations in the amount of the starlight that’s blocked from reaching Earth. So, no aliens it seems but rather an incredibly interesting object all the same. Processing by Noel Carboni, Florida U.S.
|
অবিশ্বাস্য পরিবর্তনশীল নক্ষত্র যা কালপুরুষ নক্ষত্রমণ্ডলে
ফেব্রুয়ারি ১০, ২০০৯
দেওয়া হয়েছে : গ্রেগ পার্কার
লেখক : গ্রেগ পার্কার, জিম ফস্টার
নীচের ছবি দুইটি এক বছরের ব্যবধানে নিউ ফরেস্ট মানমন্দির, হ্যাম্পশায়ার, ইউকেতে তোলা উন্মুক্ত গুচ্ছ এন.জি.সি৭৭৮ (কালপুরুষ নক্ষত্রমণ্ডলে)। খোলা গুচ্ছের ঠিক নিচে বসে থাকা তারকাটি এই সময়ের মধ্যে এর আকার পরিবর্তন করে প্রায় আকার ৭ থেকে প্রায় আকার ১৪ তে নিয়ে গেছে। এই চিত্তাকর্ষক পরিবর্তনশীল তারকাটি (ডাইমন্ড উই) নিশ্চিতরূপে আমাদের মনোযোগ আকর্ষণ করার চেষ্টা করছে। ব্রিটিশ অ্যাস্ট্রোনমিক্যাল সোসাইটির রজার পিকার্ডের মতে, ডাব্লিউ ওয়াই ক্যাস সত্যিই প্রায় ১৮ মাস ধরে মাত্র ৭ মাত্রার মতো পরিবর্তন হয়! একটি তারার উজ্জ্বলতার পরিবর্তন সম্ভবতঃ তারার প্রকৃত ঔজ্জ্বল্যের তারতম্যের জন্য বা তারাটির আলোর পরিমাণের তারতম্যের জন্য যার কারণে পৃথিবী স্পর্শ করার মতো তারাটি পৌঁছায়নি। কাজেই এলিয়েন বলে মনে হয় না, কিন্তু অবিশ্বাস্যরকম আকর্ষণীয় একটি বস্তু। নোল কর্নিবি, ফ্লোরিডা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রসেসিং
|
<urn:uuid:a104f8d5-0f0e-4eed-8c14-8be52d718a25>
|
(click images to enlarge)
Appearance: A medium-sized frog, reaching lengths of about 7.5 cm. (3 in.) in large adults. The ground color can be dark olive-green, brownish, or a golden bronze. The area around the mouth is sometimes bright green, and in mature males the chin and throat may be washed with yellow. The belly is light with dark, vermiculate markings, and the dorsum is unmarked in adults. Dorsolateral folds extend about ¾ of the length of the body, stopping short of reaching the hind legs. Young Bronze Frogs have many small, black dots on their back.
Habits and Habitat: This is a highly aquatic frog, inhabiting bodies of water of almost any size and type, including ponds, swamps, and streams. Fleet of foot and difficult to spot, this frog is often noted only indirectly as it flees into the water, sometimes uttering a squeaking alarm call. Adult males are most easily approached during the breeding season when defending their territories.
Vocalization: Colloquially referred to as the "banjo frog," the primary breeding call is an explosive "clunk," or "cloink" frequently repeated several times in succession, but less powerfully each time. Like many species of frog, the males voice an aggressive call when concentrations of these frogs are high in breeding areas. This call is a quick harsh spitting sound that sometimes precedes an attack on a competitor.
Reproduction/Egg Description: The breeding season of the Bronze Frog lasts from spring through summer. Egg masses appear as large slicks, with several hundred very small eggs spread across the water surface in a film.
Distribution and Abundance: The Bronze Frog inhabits all of the Gulf Coast states, Georgia, and South Carolina. It is absent from the southern half of the Florida panhandle. At the northern border of its range it is replaced by its conspecific, the Green Frog (Rana clamitans melanota). This is a common frog in most of its range.
SE ARMI Index Sites: Okefenokee National Wildlife Refuge (Rana clamitans clamitans, Bronze Frog), Great Smoky Mountains National Park (Rana clamitans melanota, Green Frog).
|
(ছবি ক্লিক করুন বড় করে)
আবির্ভাব : মাঝারি আকারের ব্যাঙ, বড় প্রাপ্তিতে প্রায় ৭.৫ সেমি. (বড়দের মাঝে ৩ ইঞ্চি) লম্বা। মাটি রঙ গাঢ় জলপাই-সবুজ, বাদামী বা সোনালী ব্রোঞ্জ হতে পারে। মুখস্থ এলাকা কখনও কখনও উজ্জ্বল সবুজ হয়, এবং পরিণত পুরুষদের চিবুক এবং গলা হলুদ দিয়ে ধুয়ে যেতে পারে। পেটে হালকা, এবং গাঢ় ক্ষারযুক্ত চিহ্ন সহ, এবং ডরসাম প্রাপ্তবয়স্কতে চিহ্নিত করা হয়। ডর্সোল্যাটারাল ভাঁজগুলি দেহের প্রায় অর্ধেক দৈর্ঘ্য পর্যন্ত বিস্তৃত হয় যা পিছনের পায়ে পৌঁছানোর আগে থেমে যায়। ইয়াং ব্রোন্জ ফিশের পিঠে ছোট কালো বিন্দু অনেক আছে.
অভ্যাস এবং বাসস্থানঃ এটি একটি খুব জলজ ফেজার যা পুকুর, জলাভূমি এবং নদীগুলিসহ প্রায় যে কোন আকারের এবং ধরণের জলাশয় বসবাস করে। পা-ও-বাঁকানো এবং লক্ষ্য করা কঠিন, এই ব্যাঙ প্রায়শই কেবল পরোক্ষভাবে দেখা যায়, মাঝে মাঝে তারা কেবল পানির মধ্যে উড়ে চলে যায়, মাঝে মাঝে তারা বিপদসংকেত জানানোর শব্দ করে। প্রাপ্তবয়স্ক পুরুষগুলি সবচেয়ে সহজেই তাদের অঞ্চল রক্ষা করার সময় তাদের কাছে যায় can
কন্ঠস্বর: "বাঞ্জো ব্যাঙ" হিসাবে সাধারণভাবে পরিচিত, প্রাথমিক প্রজনন কলটি বিস্ফোরক "ক্লিংক" বা "ক্লিংক" প্রায়ই কয়েক বার পুনরাবৃত্তি হয়, তবে প্রতি বারে কম শক্তিশালী। অনেক ব্যাঙের প্রজাতির মতো, পুরুষ ব্যাঙগুলি প্রজননস্থলগুলিতে উচ্চ পরিমাণে থাকে, তখন একটি আক্রমণাত্মক কল দিয়ে থাকে। এই ডাকটা দ্রুত কড়া চাবিং শব্দ যা কখনো কখনো কোনো প্রতিযোগির উপর আক্রমণের পূর্বে আসে।
প্রজনন/ডিম বিবরণ: ব্রোঞ্জ ফ্রগের প্রজনন মৌসুম বসন্ত থেকে গ্রীষ্ম পর্যন্ত থাকে। ডিমের কুসুম দেখতে বড় পিচ্ছিলকারক, পানির উপরে কয়েক শত খুব ছোট ডিম ভাসছে ।
বিস্তার ও প্রাচুর্য:দ্য ব্রোঙ্কিং ব্যাঙ গালফ কোস্ট স্টেট, জর্জিয়াটা এবং সাউথ ক্যারোলিনায় থাকে। ফ্লোরিডা প্যানহ্যান্ডেলের দক্ষিণ অর্ধে এদের উপস্থিতি নেই। এর গণের উত্তর সীমান্তে এটি তাদের সমার্থক, গ্রিন ফ্রগ (রানা ক্লোভিটানস মেলানোটা) দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। এটি এর বেশিরভাগ পরিসরে সাধারণ ব্যাঙ হয়.
SE ARMI সূচিপতিসমূহ: ওকেইফকয়েসি ন্যাশনাল ওয়াইল্ডলাইফ রিফিউজ (রুণা ক্লেমনিটান ক্লেমনিটান, ব্রোঞ্জ ফ্রগ), গ্রেট স্মুথম ন্যাশনাল পার্ক (রুণা ক্লেমনিটান মেলানোটা, গ্রীন ফ্রগ)।
|
<urn:uuid:c6a9914d-82be-48b8-a09e-9a4f9a16bb02>
|
Forest Ecology Kit
Trees play an important part in our environment and local economy. The Forest Ecology Kit, designed for grades K-8, focuses on trees of Oregon. The kit allows users to study the life cycle of trees, build a tree, using common adaptations, examine tree cookies to determine age, play educational games, and use a dichotomous key to identify the common trees of Oregon. The kit also includes field guides, story books, videos, posters, and pine cones to provide hands-on learning experiences for students.
Contact the Program Coordinator and reserve this kit at (541)883-7131
Simply provide your name, kit name, dates requested, e-mail and phone.
|
বন বাস্তুতন্ত্র কিট
গাছপালা আমাদের পরিবেশ এবং স্থানীয় অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। গ্রেড কে-৮ এর জন্য ডিজাইন করা বন বাস্তুতন্ত্র কিটে অরেগণের গাছগুলি কেন্দ্রীভূত। কিট ব্যবহারকারীদের জন্য উপলব্ধ করা হয়, গাছের জীবনচক্র অধ্যয়ন, সাধারণ অভিযোজন ব্যবহার করে, গাছের কুকি পরীক্ষা করে বয়স নির্ধারণ করা, শিক্ষামূলক গেম খেলার জন্য এবং অরেগনের সাধারণ গাছগুলিকে চিহ্নিত করার জন্য একটি দ্বিমুখী চাবি ব্যবহার করা। কিটগুলিতে এছাড়াও রয়েছে ফিল্ড গাইড, গল্পের বই, ভিডিও, পোস্টার, এবং পাইন শঙ্কু শিক্ষার্থীদের হাতে হাতে শেখার অভিজ্ঞতা প্রদান করতে।
প্রোগ্রাম কো-অর্ডিনেটরকে কল করুন এবং এই কিটটি রিজার্ভ করুন (৫৪১)৮৮৩-৭১৩১ এ
শুধু আপনার নাম, কিট নাম, অনুরোধ করা তারিখগুলি, ই-মেইল এবং ফোন দিন।
|
<urn:uuid:4538ab04-7ac3-4ce4-ac83-39dcf96cdb30>
|
"What is it and why should I care?"
I created this site to help teachers make the move to online learning spaces as painless as possible. Many teachers are afraid to embrace new classroom technologies as they don't realize how far we have come! Fifteen years ago you would have had to configure downloads, know scripting languages and your students would have needed a much higher computer skill level to to participate in these kinds of online spaces - but that was yesterday. Today you can click, type, and go!
Why should you be using it in the classroom?
Students are using the web for social interaction. Why not use the tools they enjoy for learning? Collaborating using Wikis and Google Docs allows students to take group work to a new level. The social context of Web 2.0 lets teachers retain the structure required for instruction while encouraging co-operative and peer driven learning.
Personal Learning Environments
Students take more care if they know more eyes than yours will be viewing it. Publishing and sharing work allows students to take greater pride and ownership in what they do. When student are proud of their work - they keep it. Now your students can grow a portfolio of work that they may archive and share on their own networks.
Finally, as teachers it is our responsibility to ensure our students reach a level of literacy that will allow them to engage with the world. Computer literacy is key to success at any level of employment or study. Wait staff use computers to relay orders to the kitchen. Construction workers use portable laptops to track inventory. If we want our students to be successful we must give them the tools and the skills that go with them.
There are hundreds of online tools social media networks available. The tools presented here serve an an introduction to an online world that is growing and changing as I type. Before you start keep the following in mind:
elizabeth collingwood, teaching technology classroom wiki blogs web2.0
elizabeth collingwood wiki web 2.0 teaching collaboration projects students teachnology classroom
|
"এটা কী এবং কেন আমাকে চিন্তিত হওয়া উচিত?"
শিক্ষকদেরকে অনলাইন শিখনের জায়গাগুলিতে যত সম্ভব ব্যথামুক্ত উপায়ে চলে যাওয়ার জন্য সাহায্য করতে আমি এই সাইটটি তৈরি করেছি। অনেক শিক্ষক নতুন শ্রেণীকক্ষের প্রযুক্তি গ্রহণ করতে ভয় পান কারণ তারা বুঝতে পারেন না যে আমরা কতটা দূরে চলে এসেছি! পনের বছর আগে আপনাকে ডাউনলোড করতে হত, স্ক্রিপ্টিং ভাষা জানত এবং আপনার ছাত্রদের এই অনলাইন জায়গাগুলোতে অংশ নেওয়ার জন্য অনেক বেশি কম্পিউটার দক্ষতা প্রয়োজন ছিল - কিন্তু তা ছিল গতকাল। আজ আপনি ক্লিক করতে পারেন, টাইপ করতে পারেন এবং যেতে পারেন!
শ্রেণিকক্ষে কেন এটি ব্যবহার করবেন?
শিক্ষার্থীরা সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার জন্য ওয়েব ব্যবহার করছে। শেখার জন্য তারা যে সরঞ্জামগুলি উপভোগ করছে সেগুলি ব্যবহার করবেন না কেন? উইকিজ এবং গুগল ডক ব্যবহার করে সহযোগিতা করার ফলে শিক্ষার্থীরা একটি নতুন স্তরে গ্রুপওয়ার্ক নিতে পারে। ওয়েব 2.0 এর সামাজিক প্রেক্ষাপটের জন্য শিক্ষকদেরকে শেখার জন্য প্রয়োজনীয় গঠন সংরক্ষণ করতে দেয় এবং সহ-ছাত্র প্রচণ্ড এবং সমবয়সী শেখার উৎসাহিত করে।
ব্যক্তিগত শেখার পরিবেশ
ছাত্ররা আরো খেয়াল করে দেখেন যদি আপনি তাদের থেকে বেশি চোখ দেখতে পান আপনার চেয়ে বেশি দেখবে তাহলে আপনার। প্রকাশনা এবং ভাগ করে নেওয়ার কাজের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা তাদের কাজ নিয়ে গর্বিত এবং গর্বিত বোধ করে। যখন শিক্ষার্থী তাদের কাজের জন্য গর্বিত হয় - তারা এটিকে ধরে রাখে। এখন আপনার ছাত্র-ছাত্রীরা এমন কাজের পোর্টফোলিও তৈরি করতে পারে যা তারা তাদের নিজস্ব নেটওয়ার্কে জমা করে শেয়ার করতে পারে।
অবশেষে, শিক্ষক হিসাবে আমাদের দায়িত্ব হচ্ছে আমাদের ছাত্রছাত্রীদের এমন মাত্রায় পৌঁছাতে হবে যা তাদের বিশ্বের সঙ্গে সম্পৃক্ত হতে দেবে। চাকরিতে বা অধ্যয়নের যে কোনও স্তরে কম্পিউটার সাক্ষরতার সাফল্য গুরুত্বপূর্ণ। অপেক্ষা কর্মীরা রান্না ঘরে অর্ডার দেওয়ার জন্য কম্পিউটার ব্যবহার করেন। নির্মাণ শ্রমিকরা ইনভেন্টরি ট্র্যাক করতে পোর্টেবল ল্যাপটপ ব্যবহার করেন। আমরা যদি আমাদের ছাত্রছাত্রীকে সফল হতে দিতে চাই তবে তাদের সেই সরঞ্জাম এবং দক্ষতা দিতে হবে যা তাদের সঙ্গে যায়।
শত শত অনলাইন সরঞ্জাম সোশ্যাল মিডিয়া নেটওয়ার্ক রয়েছে। এখানে প্রদর্শিত টুলসগুলি একটি অনলাইন বিশ্বের একটি ভূমিকা পালন করে যা ক্রমবর্ধমান এবং এটি পরিবর্তন হচ্ছে হিসাবে আমি টাইপ করার আগে। আপনি শুরু করার আগে নিম্নলিখিতটি মনে রাখুন:
এলিজাবেথ কলিংউড, প্রযুক্তি শ্রেণীকক্ষের উইকি ব্লগ ওয়েব 2.0 শিক্ষণ সহযোগিতা প্রকল্প শিক্ষার্থীরা নাচবিদ্যা শ্রেণীকক্ষে
|
<urn:uuid:7df71196-f5c1-4ee4-ba2c-735679d81dd1>
|
Computed tomography of the abdomen and pelvis
|Computed tomography of the abdomen and pelvis|
CT is a sensitive method for diagnosis of abdominal diseases. It is used frequently to determine stage of cancer and to follow progress. It is also a useful test to investigate acute abdominal pain (especially of the lower quadrants, whereas ultrasound is the preferred first line investigation for right upper quadrant pain). Renal stones, appendicitis, pancreatitis, diverticulitis, abdominal aortic aneurysm, and bowel obstruction are conditions that are readily diagnosed and assessed with CT. CT is also the first line for detecting solid organ injury after trauma.
Multidetector CT (MDCT) can clearly delineate anatomic structures in the abdomen, which is critical in the diagnosis of internal diaphragmatic and other nonpalpable or unsuspected hernias. MDCT also offers clear detail of the abdominal wall allowing wall hernias to be identified accurately.
Oral and/or rectal contrast may be used depending on the indications for the scan. A dilute (2% w/v) suspension of barium sulfate is most commonly used. The concentrated barium sulfate preparations used for fluoroscopy, e.g., barium enema, are too dense and cause severe artifacts on CT. Iodinated contrast agents may be used if barium is contraindicated (for example, suspicion of bowel injury). Other agents may be required to optimize the imaging of specific organs, such as rectally administered gas (air or carbon dioxide) or fluid (water) for a colon study, or oral water for a stomach study.
CT has limited application in the evaluation of the pelvis. For the female pelvis in particular, ultrasound and MRI are the imaging modalities of choice. Nevertheless, it may be part of abdominal scanning (e.g., for tumors), and has uses in assessing fractures.
CT is also used in osteoporosis studies and research alongside dual energy X-ray absorptiometry (DXA). Both CT and DXA can be used to assess bone mineral density (BMD), which is used to indicate bone strength, however CT results do not correlate exactly with DXA (the gold standard of BMD measurement). CT is far more expensive, and subjects patients to much higher levels of ionizing radiation, so it is used infrequently.
- Lee HK, Park SJ, Yi BH. Multidetector CT reveals diverse variety of abdominal hernias. Diagnostic Imaging. 2010;32(5):27-31.
|
পেট ও কোমরের কম্পিউটেড টমোগ্রাফি
|পেট ও কোমরের কম্পিউটেড টমোগ্রাফি|
সিটি একটি পেটের রোগ নির্ণয়ের সংবেদনশীল পদ্ধতি। এটা প্রায়ই ক্যান্সারের পর্যায় নির্ধারণ করতে এবং উন্নতির গতি অনুসরণ করতে ব্যবহার করা হয়। তীব্র পেটের ব্যথা (বিশেষত নীচের চতুর্ভুজগুলি, যেখানে আল্ট্রাসাউন্ড ডান উপরের চতুর্ভুজ ব্যথার জন্য পছন্দের প্রথম লাইন তদন্ত) এর তদন্তেও এটি একটি দরকারী পরীক্ষা। রেনাল পাথর, অ্যাপেন্ডিসাইটিস, প্যানক্রিয়াটাইটিস, ডাইভার্টিকুলাইটিস, এ্যাবডোমিনাল অ্যানোর্মিসম, এবং অন্ত্রিক অবস্ট্রাকশন রয়েছে এমন অবস্থা যা সহজেই নির্ণীত এবং সিটি দিয়ে মূল্যায়ন করা হয়। CT এছাড়াও প্রথম আঘাত পরে কঠিন অঙ্গ আঘাত সনাক্ত করার লাইন.
মাল্টি ডিটেক্টর CT (MDCT) পেট মধ্যে আবশ্যক্ম উচ্চ পর্যায়ের অন্ত্রবাহী এবং অন্যান্য অস্পষ্ট বা অনাকাঙ্ক্ষিত হেরনারি অবস্থার নির্ণয়ে। এমডিসিটি এছাড়াও পেটের প্রাচীরের স্পষ্ট বিবরণ প্রদান করে যার ফলে প্রাচীর হেরনিয়া সঠিকভাবে সনাক্ত করা যায়।
স্ক্যানের লক্ষণগুলির উপর নির্ভর করে মৌখিক এবং / অথবা ডায়ালেক্টিক ব্যবহার করা যেতে পারে। লঘু (২% ডব্লিউ/এইচভিএসি) ব্যারিয়াম সালফেটের সাসপেনশন সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। ফ্লোরোস্কপির জন্য ব্যবহৃত কেন্দ্রীভূত বেরিয়াম সালফেট প্রস্তুতি, যেমন: বেরিয়াম এনিমা, খুব ঘন হয় এবং সিটিএতে গুরুতর নিদর্শন ঘটায়। আয়োডিনযুক্ত কনট্রাস্ট এজেন্ট ব্যবহার করা যেতে পারে যদি বেরিয়াম থেকে না থাকে (উদাহরণস্বরূপ, অন্ত্রের আঘাতের সন্দেহ)। অন্যান্য এজেন্টদের প্রয়োজন হতে পারে নির্দিষ্ট অঙ্গগুলির ইমেজিং অপ্টিমাইজেশান, যেমন রেকটালাইজড গ্যাস (বায়ু বা কার্বন ডাই অক্সাইড) বা তরল (জল) দ্বারা কোলন অধ্যয়ন, বা মৌখিক জল দ্বারা একটি পাকস্থলী অধ্যয়ন।
CT সীমিত প্রয়োগ আছে পৃষ্ঠতল নিরীক্ষার।
বিশেষ করে মহিলা পেলভিসের জন্য, আল্ট্রাসাউন্ড এবং এমআরআইই পছন্দনীয় ইমেজিং পদ্ধতি। তবুও এটি পেটের স্ক্যানের অংশ হতে পারে (যেমন, টিউমারগুলির জন্য), এবং হাড় ভাঙ্গা পরীক্ষা করতে ব্যবহৃত হতে পারে।
সিটি এছাড়াও দ্বৈত শক্তি এক্স-রে অ্যাবস্ট্রাক্টমেজের (ডিএক্সএ) পাশাপাশি অস্টিওপরোসিস গবেষণায় ব্যবহৃত হয়। CT এবং DXA উভয়ই হাড়ের খনিজ ঘনত্ব (BMD) নির্ণয় করতে ব্যবহৃত হতে পারে, যা হাড়ের শক্তি নির্দেশ করতে ব্যবহৃত হয়, তবে CT ফলাফলগুলি ডি এক্সএ (বি এম ডি পরিমাপের স্বর্ণ মান) এর সাথে ঠিক মেলে না। CT অনেক বেশি ব্যয়বহুল এবং রোগীরা অনেক বেশি মাত্রায় আয়নাইজিং রেডিয়েশন সহ দেশটিতে পড়ে, তাই এটি ঘন ঘন ব্যবহার করা হয় না।
- লি এইচ কে, পার্ক এসজে, ই বিএইচ। মাল্টিডিটেক্টর সিটি পেটের হেরেসিসের বিভিন্ন বৈচিত্র্য প্রকাশ করে। ডায়াগনস্টিক ইমেজিং। ২০১০;৩২(৫): ২৭-২৭.
|
<urn:uuid:7610c54c-6a30-4d72-a36d-46696b809367>
|
REA’s chemical engineering handbook is a review of the important facts and concepts in chemical engineering. Comprehensive and concise, it is a handy reference source at all times for the professional and the student. It condenses the vast amount of detail characteristic of the subject matter and summarizes the essentials of the field. The book provides quick access to the important facts, principles, theorems, and equations in chemical engineering. It has been carefully prepared by educators and professionals and subsequently reviewed by another group of editors to assure accuracy and maximum usefulness.
|
আরা'র কেমিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং হ্যান্ডবুকটি রাসায়নিক প্রকৌশলের গুরুত্বপূর্ণ তথ্য ও ধারণাগুলি পর্যালোচনা করে একটি পর্যালোচনা বই। বিস্তারিত এবং সংক্ষিপ্ত, এটি সর্বদা পেশাদার এবং শিক্ষার্থীর জন্য একটি সহজ রেফারেন্স উৎস। এটি বিষয়বস্তুর বৈশিষ্ট্যপূর্ণ বিশদ বিবরণকে সংকুচিত করে এবং ক্ষেত্রের অপরিহার্য উপাদানকে সংক্ষেপে উপস্থাপন করে। বইটিতে রাসায়নিক প্রকৌশলের গুরুত্বপূর্ণ তথ্য, নীতি, উপপাদ্য এবং সমীকরণগুলির দ্রুত অ্যাক্সেস প্রদান করে। এটা বিশেষভাবে শিক্ষক এবং পেশাদারদের দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছে এবং পরবর্তীতে নিখুঁততা এবং সর্বাধিক উপযোগিতা নিশ্চিত করার জন্য সম্পাদকের আরেকটি দল দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:32569d3e-40cb-44a2-bccd-079dc65e31f2>
|
How would you spray a thin film of material—say, a layer of atoms or molecules—onto another layer of atoms? Mother Nature does this with frost, and believe it or not, a similar process is used to create the latest Optoelectronic Thin Film Devices such as LEDs (Light Emitting Diodes) and LDs (Laser Diodes). At Samsung, where continuous improvements in component technology are needed to stay ahead of competition, puzzles like these are what keep engineers such as Hyunmin Shin, 41, up all night. As manager of Samsung Corning R&D, Shin is the program manager for much of Samsung’s research into GaN Single Crystals—gallium nitride (GaN) wafers, key components in manufacturing nitride-based optoelectronic devices. Born in Korea and educated at home and in U.S. (his Ph.D. in Materials Science is from North Carolina State University), Shin represents the best and brightest of Samsung’s manufacturing science.
How did you get interested in thin film devices? What’s the big challenge that drew you to the field?
When I first started working on semiconductor thin films, it was pure pleasure to understand how atoms or molecules come together as a solid mass. For a while, I indulged myself in thin film-coating techniques, but eventually I started studying existing coating devices, and I began to design and build them myself. To make a product with quality in an efficient way, you have to control the material properties and build the machine that makes it possible. That helped a lot when I built the first growth reactor for bulk gallium nitride. Until then, you couldn’t make GaN wafers because bulk gallium nitride—or the growth reactor that produces it—wasn’t commercially available. My hands-on skill and technical experience made that possible. I’m still excited by it.
You’ve lived and worked in both the U.S. and Korea. Are there any real differences in those countries scientific and manufacturing cultures?
In the U.S., scientists develop business models based on their work. By the time they get to the manufacturing stage, they’ve already focused on the customer’s needs and the business case. If they need to change the production method, they already have the scientific data. That attitude didn’t exist in Korea until about 10 years ago. They didn’t know how to use experimental data in industry. Instead they resorted to trial and error. Masterpieces were made by the hands of the master. But things have changed. Today, Six Sigma has overcome many of the technical difficulties at both the factory and the lab.
Your background is equally weighted between applied and pure research. Just how important is pure research for a company like Samsung?
Without pure research, there are no new applications of scientific fact—all the experimental work in the laboratory is just shooting in the dark. But pure research has no meaning unless it produces tangible products that customers find useful. In the end, you have to do both simultaneously to develop new technologies.
How has manufacturing changed in the time that you’ve been working for Samsung? Have management imperatives such as TQM and Six Sigma changed the game?
For many years, Samsung had a TQM (Total Quality Management) program that stressed total staff commitment to “customer” satisfaction. TQM effectively replaced top-down management with decentralized, customer-driven decision-making. Then, several years ago, Samsung also introduced Six Sigma, which has since taken on a broader meaning, but the fundamental purpose is to improve processes so there are at least six standard deviations between the worst case limit and the mean of process variations. For the statistically challenged, that means the process is essentially defect free! Six Sigma brought rapid and radical change in productivity and quality of the product to the factory floor. It’s a revolutionary business model. The tools aren’t new but they helped us draw new conclusions about how to satisfy our customers.
Does manufacturing push design or is design merely the veneer of manufacturing capability?
Today, customers care more about design than manufacturing. In today’s increasingly competitive corporate marketplace, technology development is approaching an asymptotic level: Every product pretty much functions the same no matter who makes it, so customers choose the better design. However, today’s customers can’t be deceived by looks, so good design has to be accompanied with real quality in the product. Otherwise, customers will go right back to ugly looking cell phones.
|
কীভাবে তুমি পাতলা ফিল্মের মতো উপাদান চেঁছে চেঁটিয়ে—বল তো, পরমাণু বা অণুর স্তরটাতে ঢালবে? মা প্রকৃতি এই কাজটি করে তুষারকে দিয়ে, এবং বিশ্বাস করুন বা না করুন, নতুনতম অপটোইলেক্ট্রিক থিন ফিল্ম ডিভাইস যেমন এলইডি (লাইট এমিটিং ডায়োডস) এবং এল.ডিডি (লেজার ডায়োডস) তৈরিতে একই ধরনের প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হয়। প্রতিযোগিতায় এগিয়ে থাকতে স্যামসাং-এ, যেখানে প্রতিযোগিতা থেকে এগিয়ে থাকতে যন্ত্রাংশ প্রযুক্তিতে ক্রমাগত উন্নতি প্রয়োজন, সেখানে পাজলগুলি ৪১ বছর বয়সী হাইউমিন শিন-এর মতো প্রকৌশলীদের সারা রাত জেগে থাকতে সাহায্য করে। স্যামসাংয়ের রজিং রিসার্চের ম্যানেজার হিসাবে, শিন স্যামসাংয়ের জিএএন একক স্ফটিকস-গ্যালিয়াম নাইট্রোজেনাইড (জিএএন) ওয়েফার, নাইট্রোজেন ভিত্তিক অপ্টোইলেক্ট্রনিক ডিভাইসগুলির মূল উপাদান গ্যালিয়াম নাইট্রাইডের গবেষণা কর্মসূচির ব্যবস্থাপক। জন্ম কোরিয়ায় এবং বাড়িতে এবং ইউ.এস. এ পড়াশোনা করেছেন (তার পিএইচ.ডি। ইন ম্যাটেরিয়ালস সায়েন্স—উত্তর কোরিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটি থেকে), শিন উপস্থাপন করেন স্যামসাংয়ের ম্যানুফ্যাকচারিং সায়েন্সের সবচেয়ে উজ্জ্বলদের মধ্যে।
আপনি পাতলা ফিল্ম ডিভাইস সম্পর্কে কিভাবে আগ্রহী হলেন? এমন একটা বড় চ্যালেঞ্জ কী, যেটা আপনাকে মাঠের প্রতি টেনে নিয়েছিল?
যখন আমি প্রথম অর্ধপরিবাহী পাতলা ফিল্ম নিয়ে কাজ শুরু করি, তখন এটা ছিল একেবারে আনন্দের যে পরমাণু বা অণু কীভাবে কঠিন ভর হিসেবে একসঙ্গে এসে জড়ো হয়, সেটা বোঝা। কিছু সময়ের জন্য আমি পাতলা ফিল্ম প্রলেপ পদ্ধতি অনুশীলন করেছিলাম, কিন্তু অবশেষে আমি বিদ্যমান আবরণ ডিভাইসগুলিতে মনোনিবেশ করতে শুরু করেছিলাম এবং সেগুলি ডিজাইন এবং নির্মাণ করতে শুরু করেছিলাম। একটি দক্ষ উপায়ে গুণমানের সাথে একটি পণ্য তৈরি করতে, আপনাকে উপাদানটির বৈশিষ্ট্যগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে হবে এবং এটি তৈরি করতে মেশিনটি তৈরি করতে হবে। বাল্ক গ্যালিয়াম নাইট্রাইডের জন্য প্রথম বৃদ্ধি চুল্লী তৈরি করতে এটি সাহায্য করেছিল। এত দিন আপনি GaN ওয়াই-ফাই বানাতে পারেননি কারণ বাল্ক গ্যালিয়াম নাইট্রাইডের মতো-বা এটি উৎপাদনকারী প্রসেসরও বাণিজ্যিকভাবে সহজলভ্য ছিল না। আমার হাতে-কলমে দক্ষতা এবং প্রযুক্তিগত অভিজ্ঞতা থাকায় সেটা সম্ভব হয়েছে। আমি এখনো এটা নিয়ে রোমাঞ্চিত।
আপনি যুক্তরাষ্ট্র এবং কোরিয়ায় বসবাস ও কাজ করেছেন। বাস্তব ক্ষেত্রে কি ঐ সমস্ত দেশে বিজ্ঞান এবং উৎপাদন সংস্কৃতির মধ্যে কোন পার্থক্য আছে?
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বিজ্ঞানীরা তাদের কাজের উপর ভিত্তি করে ব্যবসায়িক মডেল তৈরি করে। উৎপাদন পর্যায়ে পৌঁছানোর পরে, তারা ইতিমধ্যে গ্রাহকের প্রয়োজন এবং ব্যবসা কেসের দিকে মনোনিবেশ করেছেন। যদি তাদের উৎপাদন প্রণালীটি পরিবর্তন করতে হয়, তাহলে তাদের ইতিমধ্যে বৈজ্ঞানিক তথ্য রয়েছে। সেই মনোভাব প্রায় ১০ বছর আগে পর্যন্ত কোরিয়ায় ছিল না। তারা জানতই না যে শিল্পে পরীক্ষামূলক তথ্য ব্যবহার করা যায়। পরিবর্তে তারা পরীক্ষামূলকতার উপর নির্ভর করেছিল। মাস্টারপিস তৈরি হয়েছে মাস্টারের হাতে। কিন্তু দিন বদল হয়েছে। আজ ফ্যাক্টরি এবং ল্যাবের দুই জায়গায় অনেক টেকনিক্যাল ডিসিশন কাটিয়ে দিয়েছে সিক্স সিগমা।
আপনার ব্যাকগ্রাজুয়েটও ফার্ম ও ফার্মে শুদ্ধ গবেষণার মতোই ভারী। স্যামসাংয়ের মতো কম্পানির জন্য বিশুদ্ধ গবেষণা কতটা গুরুত্বপূর্ণ?
বিশুদ্ধ গবেষণা ছাড়া বিজ্ঞানের কিছু নেই, গবেষণাগারের সব পরীক্ষা-নিরীক্ষা কেবল অন্ধকারে শুটিং করা ছাড়া আর কিছুই না কিন্তু বিশুদ্ধ গবেষণা মানে গ্রাহককে উপযোগী কিছু উৎপাদন না করা পর্যন্ত কোনো অর্থ হয় না। শেষ পর্যন্ত নতুন প্রযুক্তি তৈরিতে দুটিই একসঙ্গে করতে হয়
স্যামসাংয়ে কাজ করার সময়ের যে সময়ে আপনি কাজ করছেন, তখন উৎপাদন কীভাবে পাল্টেছে? TQM এবং সিক্স সিগমা যেমন ব্যবস্থাপনার প্রয়োজনীয়তা, গেম পরিবর্তন করেছে?
অনেক বছর ধরে স্যামসুং একটি টি কিউ টি (মোট গুণগত মান ব্যবস্থাপনা) প্রোগ্রাম ছিল যা মোট কর্মীদের “গ্রাহক” সন্তুষ্টিতে প্রতিশ্রুতিকে জোর দিয়েছিল। টি কিউ টি সুচিন্তিত টপ-ডাউন ব্যবস্থাপনাকে বিকেন্দ্রীভূত, গ্রাহক চালিত সিদ্ধান্ত গ্রহণকারী দিয়ে প্রতিস্থাপন করেছে। তারপর, কয়েক বছর আগে, স্যামসাংও সিক্স সিগমা চালু করে, যেটি এখন পর্যন্ত আরও বিস্তৃত অর্থ নিয়েছে, কিন্তু মূল উদ্দেশ্য হল প্রক্রিয়াগুলোর মধ্যে কমপক্ষে ছয়টি সাধারণ বিচ্যুতি যাতে করে খারাপ ক্ষেত্রে সীমার চেয়ে ভাল ক্ষেত্রে সীমার পার্থক্য অন্ততপক্ষে ছয় শতাংশ হয়। পরিসংখ্যানগত চ্যালেঞ্জপূর্ণ মানে হলো প্রক্রিয়াটি মূলত ত্রুটিমুক্ত! ছয় সিগমা কারখানায় উৎপাদনশীলতা এবং গুণগতমানের কারখানায় মৌলিক পরিবর্তন এনেছে। এটি একটি বৈপ্লবিক ব্যবসায়িক মডেল। উপকরণগুলি নতুন নয় তবে তারা আমাদের গ্রাহকদের কীভাবে সন্তুষ্ট করা যায় সে সম্পর্কে নতুন সিদ্ধান্ত নিতে সহায়তা করেছিল।
উৎপাদন নকশা ধাক্কা দেয় নাকি নকশা উত্পাদন ক্ষমতার আবরণ মাত্র।
আজ, গ্রাহকরা উত্পাদনের চেয়ে নকশার বেশি যত্ন নেন। আজকের ক্রমবর্ধমান প্রতিযোগিতামূলক কর্পোরেট বাজারে, প্রযুক্তি উন্নয়নগুলি একটি অ্যাসিম্পটোটিক স্তরের কাছাকাছি চলে আসছে: কে এটি তৈরি করে তা নির্বিশেষে প্রতিটি পণ্য প্রায় একই কাজ করে, তাই গ্রাহকরা আরও ভাল নকশাটি বেছে নেন। তবে, আজকের গ্রাহকরা চেহারা দেখে প্রতারিত হতে পারেন না, তাই ভালো ডিজাইনকে পণ্যটিতে প্রকৃত গুণমান যুক্ত করতে হবে। অন্যথায়, গ্রাহকরা ভুল দেখাটি সেল ফোনের দিকে ফিরে যাবেন।
|
<urn:uuid:c4921a53-1372-49d4-95b8-344256a81f33>
|
Search: Indigenous Peoples, Databases
- Education Full Text
Indexes and abstracts articles of English-language periodicals and books on education from 1983 on. Abstracting coverage begins with January 1994. Full-text coverage begins in January 1996 and is available for over half the 600 journals indexed. ...
18 Jul 2013 - 7:15pm
Education Resources Information Center (ERIC) from the US Department of Education. Bibliographic database of educational resources including articles, reports, and curriculum. This link goes to the Proquest version of ERIC. ERIC is also available from ...
18 Jul 2013 - 7:13pm
- Bibliography of Native North Americans
"Bibliography of Native North Americans (BNNA) is a bibliographic database covering all aspects of native North American culture, history, and life. This resource covers a wide range of topics including archaeology, multicultural relations, gaming, govern ...
25 Apr 2012 - 11:02am
- Australian Education Index
"The Australian Education Index is a comprehensive collection of educational research documents relating to educational trends, policy, and practices. The database is produced by the Cunningham Library at the Australian Council for Educational Research an ...
9 Oct 2013 - 4:10pm
|
অনুসন্ধান: আদিবাসীরা, ডাটাবেসে
- এডুকেশন পূর্ণ পাঠ্য
ইংরেজি ভাষার সাময়িক পত্রিকা এবং ১৯৮৩ সাল থেকে শিক্ষা বিষয়ক বইয়ের সূচী ও সারসংক্ষেপ। বিমূর্তকরণ কভারেজটি জানুয়ারী 1994 থেকে শুরু হয়। পূর্ণ-উত্স কভারেজ জানুয়ারী 1996 এ শুরু হয় এবং ৬০০ জার্নালের অর্ধেকেরও বেশি জার্নাল দ্বারা পাওয়া যায়। ...
১৮ জুল ২০১৩ - ৭:১৫pm
এডুকেশন রিসোর্স ইনফর্মেশন সেন্টার (ইআরআর) থেকে ইউএস ডিপার্টমেন্ট অব এডুকেশন. বিবলিওগ্রাফিক্যাল ডেটাবেজ অফ এডুকেশনাল রিসোর্সেস এসেম্বলড উইথ আর্টিকেলস, রিপোর্টস অ্যান্ড কারিকুলামস । এই লিংকটি গিয়ে রিভিশান প্রজেক্টেড ইআরআরআইকে-র প্রজেক্টেক্স ভার্শন পাওয়া যাবে। ইআরই এছাড়াও উপলব্ধ রয়েছে থেকে ... ১৮ জুল ২০১৩ - ৭:১৩pm
- নেটিভ নর্থ আমেরিকানদের বিবলিওগ্রাফিতে
"বিবলিওগ্রাফিতে নেটিভ নর্থ আমেরিকান (বিএনএনএ) একটি বিবলিওগ্রাফির ডাটাবেস যা নেটিভ নর্থ আমেরিকান সংস্কৃতি, ইতিহাস, এবং জীবনের সমস্ত দিক আচ্ছাদন করে। এই সংস্থানটির মধ্যে প্রত্নতত্ত্ব, বহুসংস্কৃতির সম্পর্ক, গেমিং, সরকার এবং আইন, আইন, রাজনীতি এবং রাজনীতির অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অস্ট্রেলিয়ান কাউন্সিল ফর এডুকেশনাল রিসার্চ কর্তৃক কানিংহাম লাইব্রেরি দ্বারা ডেটাবেসটি উৎপাদিত হয়। ...
|
<urn:uuid:5f0869fb-8aa7-4e20-98f8-c18a1a19f7c1>
|
CAS Registry No.: 8006-61-9
Other Names: Automotive gasoline, Petrol, Unleaded gasoline
Main Uses: Fuel, industrial solvent
Appearance: Clear colourless - amber volatile liquid.
Canadian TDG: UN1203
B2 - Flammable Liquid; D2A - Very Toxic (Carcinogenicity)
Emergency Overview: Clear colourless - amber volatile liquid. Gasoline-like odour. HIGHLY FLAMMABLE LIQUID AND VAPOUR. Distant ignition and flashback are possible. Can accumulate static charge. Can float on water and spread fire. CONFINED SPACE HAZARD. Can accumulate in hazardous amounts in low-lying areas especially inside confined spaces. May cause drowsiness and dizziness. SUSPECT CANCER HAZARD. Suspected of causing cancer. ASPIRATION hazard. May be fatal if swallowed and enters airways.
Main Routes of Exposure: Inhalation. Skin contact. Eye contact.
International Agency for Research on Cancer (IARC): Group 2B - Possibly carcinogenic to humans.
American Conference for Governmental Industrial Hygienists (ACGIH): A3 - Confirmed animal carcinogen.
Inhalation: Take precautions to prevent a fire (e.g. remove sources of ignition). Take precautions to ensure your own safety before attempting rescue (e.g. wear appropriate protective equipment). Move victim to fresh air. Call a Poison Centre or doctor if the victim feels unwell.
Skin Contact: Quickly take off contaminated clothing, shoes and leather goods (e.g. watchbands, belts). Quickly and gently blot or brush away excess chemical. Wash gently and thoroughly with lukewarm, gently flowing water and non-abrasive soap for 5 minutes. Call a Poison Centre or doctor if the victim feels unwell. Thoroughly clean clothing, shoes and leather goods before reuse or dispose of safely.
Eye Contact: Quickly and gently blot or brush chemical off the face. Immediately flush the contaminated eye(s) with lukewarm, gently flowing water for 5 minutes, while holding the eyelid(s) open. If irritation or pain persists, see a doctor.
Ingestion: Have victim rinse mouth with water. If vomiting occurs naturally, have victim lean forward to reduce risk of aspiration. Have victim rinse mouth with water again. Immediately call a Poison Centre or doctor.
First Aid Comments: All first aid procedures should be periodically reviewed by a doctor familiar with the chemical and its conditions of use in the workplace.
Flammable Properties: HIGHLY FLAMMABLE LIQUID. Can ignite at room temperature. Releases vapour that can form explosive mixture with air. Can be ignited by static discharge.
Suitable Extinguishing Media: Carbon dioxide, dry chemical powder, appropriate foam, water spray or fog. Foam manufacturers should be consulted for recommendations regarding types of foams and application rates.
Specific Hazards Arising from the Chemical: Liquid can float on water and may travel to distant locations and/or spread fire. Liquid can accumulate static charge by flow, splashing or agitation. Vapour may travel a considerable distance to a source of ignition and flash back to a leak or open container. Vapour may accumulate in hazardous amounts in low-lying areas especially inside confined spaces, resulting in a toxicity hazard. Closed containers may rupture violently when heated releasing contents. Thermal decomposition and combustion products are highly dependent on combustion conditions and the type of additives and impurities present. In a fire, the following hazardous materials may be generated: very toxic carbon monoxide, carbon dioxide; corrosive, oxidizing nitrogen oxides; very toxic polycyclic aromatic hydrocarbons; corrosive sulfur oxides; and other chemicals.
Personal Precautions: Eliminate all ignition sources. Use grounded, explosion-proof equipment. Use personal protective equipment as required.
Methods for Containment and Clean-up: Stop or reduce leak if safe to do so. Small spills or leaks: contain and soak up spill with absorbent that does not react with spilled product. Do NOT use combustible materials such as sawdust. Flush spill area. Large spills or leaks: contact emergency services and manufacturer/supplier for advice.
Handling: Immediately report leaks, spills or failures of the safety equipment (e.g. ventilation system). Eliminate heat and ignition sources such as sparks, open flames, hot surfaces and static discharge. Post "No Smoking" signs. Do not use near welding operations or other high energy sources. Electrically bond and ground equipment. Ground clips must contact bare metal. Prevent accidental contact with incompatible chemicals.
Storage: Store in an area that is: cool, dry, well-ventilated, out of direct sunlight and away from heat and ignition sources, secure and separate from work areas. Electrically bond and ground containers. Ground clips must contact bare metal. Keep amount in storage to a minimum.
ACGIH® TLV® - TWA: 300 ppm A3
ACGIH® TLV® - STEL [C]: 500 ppm A3
Exposure Guideline Comments: TLV® = Threshold Limit Value. TWA = Time-Weighted Average. STEL = Short-term Exposure Limit. C = Ceiling limit. A3 = Animal carcinogen.
Engineering Controls: Use local exhaust ventilation, if general ventilation is not adequate to control amount in the air. Use non-sparking ventilation systems, approved explosion-proof equipment and intrinsically safe electrical systems in areas where this product is used and stored. Control static electricity discharges which includes bonding of equipment to ground.
Eye/Face Protection: Not required but it is good practice to wear safety glasses or chemical safety goggles.
Skin Protection: Wear chemical protective clothing e.g. gloves, aprons, boots. Suitable materials include: nitrile rubber, Viton®, Tychem® BR/LV, Tychem® Responder, Tychem® TK.
Respiratory Protection: ESCAPE: gas mask with organic vapour canister, or escape type SCBA.
Document last updated on January 17, 2013
|
CAS নম্বর: ৮০০৬-৬১-৯
অন্যান্য নাম: অটোমোটিভ গ্যাসোলিন, পেট্রল, ইউনলাইন গ্যাসোলিন
প্রধান ব্যবহার: জ্বালানী, শিল্প দ্রাব্য
চেহারা: পরিষ্কার বর্ণহীন - অ্যামবার উদ্বায়ী তরল।
কানাডিয়ান টিএজির: ইউএন১২০৩
বি২ - দাহ্য তরল; ডি২এ - খুব বিষাক্ত (কার্সিনোজেনিক)
এমারজেন্সি ওভারভিউ: পরিষ্কার বর্ণহীন - অ্যাম্বার উদ্বায়ী তরল। গ্যাসোলিন-জাতীয় গন্ধ। অত্যন্ত দাহ্য তরল এবং প্রস্রবণ। দূরবর্তী আলো ও ফ্ল্যাশব্যাক হতে পারে। জমা করে সংখ্যাত্মক ব্যাটারির চার্জ। পানির ভিতরে ভাসতে পারে এবং আগুন ছড়িয়ে দিতে পারে। নিরাপদ শূন্যস্থান (ানোর অঞ্চল)। নিচু জায়গায়, বিশেষ করে আবদ্ধ স্থানে সংখ্যাত্মক মালভূমিতে জমা করে ব্যাটারির সংখ্যাত্মক চার্জ জমা করতে পারে। ঝিমুনি এবং মাথা ঘোরার আশঙ্কা থাকে। সন্দেহজনক কর্কট রোগ (অ্যাসপারজার)। কর্কট রোগ হওয়ার আশঙ্কা থাকে। মে বাইটিমেন্ট করলে গিলে ফেলতে পারে এবং এয়ারওয়েতে ঢুকে যায়
মুখ থেকে কীভাবে বাঁচবেন এক্সপোজার মূল পদ্ধতি: শ্বসন। ত্বকের সংস্পর্শ। চোখ স্পর্শ.
আন্তর্জাতিক রিসার্চ কাউন্সিল অন ক্যান্সার (ICAR): গ্রুপ ২বি - মানুষের জন্য সম্ভবত ক্যান্সারজনক।
আমেরিকান কনফারেন্স ফর গভর্নমেন্ট ইন্ডাস্ট্রিয়াল হাইজিনিস্টস (এসিজিআইএইচ) - এ৩ - নিশ্চিত করা প্রাণীর কার্সিনোজেন।
ইনহেলেশন: আগুন থেকে বাঁচতে সাবধানতা অবলম্বন করুন (যেমন আগুনের উৎসগুলি সরিয়ে দিন)। উদ্ধার প্রচেষ্টার আগে আপনার নিজের সুরক্ষা নিশ্চিত করার জন্য সাবধান হন (উদাঃ সুরক্ষা সরঞ্জাম সঠিক)। ক্ষতিগ্রস্থকে তাজা বাতাসে নিয়ে যান। বিষকেন্দ্র বা ডাক্তার ডাকুন যদি ক্ষতিগ্রস্থ অসুস্থ বোধ করে।
চামড়া যোগাযোগ: দূষিত পোশাক, জুতো এবং চামড়ার পণ্যগুলি দ্রুত খুলে ফেলুন (যেমন ঘড়ি ব্যান্ড, বেল্ট)। দ্রুত এবং মৃদুভাবে অতিরিক্ত রাসায়নিক পরিষ্কার করুন। মৃদুভাবে ধুয়ে হালকা গরম জল দিয়ে ভালভাবে পরিষ্কার করুন এবং ৫ মিনিটের জন্য পরিষ্কার করুন। ভুক্তভোগী অসুস্থ হলে ডাক্তার বা বিষাক্ত পরামর্শ কেন্দ্রে কল করুন। পুনরায় ব্যবহার বা নষ্ট করার আগে ভালোভাবে পরিষ্কার পোশাক, জুতা ও চামড়ার সামগ্রী
চোখের পানি : দ্রুত ও আস্তে ধুয়ে ফেলতে হবে অথবা নিরাপদ স্থানে ফেলে দিতে হবে।
চোখের পানি : দ্রুত এবং আস্তে ধুয়ে ফেলতে হবে অথবা দূষিত চোখ(গুলো) ৫ মিনিটের জন্য বন্ধ করে চোখের পাতাগুলো খোলা রাখতে হবে। যদি বিরক্তি বা ব্যথা অব্যাহত থাকে তবে ডাক্তারের সাথে দেখা করুন।
পানিঃ ভুক্তভোগীর মুখে পানি দিয়ে ধুয়ে ফেলুন। যদি স্বাভাবিকভাবে বমি হয় তবে ভুক্তভোগীর থুতনি চেপে রেখে ঝুঁকি কমান। ভুক্তভোগী আবার পানি দিয়ে পানি দিয়ে ধুয়ে ফেলুন। এখনই একটি পস নীয়েন্ট সেন্টার বা ডাক্তার কল.
প্রাথমিক চিকিৎসা মন্তব্য: কর্মক্ষেত্রে রাসায়নিক ও তার ব্যবহার অবস্থার সাথে পরিচিত ডাক্তার দ্বারা সময়ে সময়ে প্রথম সাহায্য পর্যালোচনা করা উচিত।
দাহ্য ধর্ম: খুব জ্বলন্ত তরল। কক্ষ তাপমাত্রায় জ্বলে উঠতে পারে। রিলিজ করা বাষ্প যা বায়ু সঙ্গে বিস্ফোরক মিশ্রণ তৈরি করতে পারে। স্ট্যাটিক ডিসচার্জ দ্বারা চালু করা যায়।
উপযুক্ত অগ্নিনির্বাপক মাধ্যম: কার্বন ডাই অক্সাইড, শুষ্ক রাসায়নিক গুঁড়া, উপযুক্ত ফোম, ওয়াটার স্প্রে বা কুয়াশা। ফেনা প্রস্তুতকারকদের ফেনা ধরনের এবং প্রয়োগের হার সম্পর্কে পরামর্শের জন্য পরামর্শ নেওয়া উচিত।
রাসায়নিকভাবে উত্থিত নির্দিষ্ট বিপদ: পানিতে ভাসতে পারে এবং দূরবর্তী স্থানগুলিতে ভ্রমণ করতে পারে এবং / অথবা আগুন ধরাতে পারে। তরল ক্যান ভর্তি প্রবাহিত, স্প্ল্যাশিং বা আন্দোলনগুলি দ্বারা স্ট্যাটিক চার্জ জমা দেয়। বাষ্প অনেক দূর পর্যন্ত যেতে পারে একটি উৎসে জ্বলন্ত ও ফ্ল্যাশ ফিরে গিয়ে এবং একটি লিক বা উন্মুক্ত পাত্রে। বাষ্প বিপজ্জনক পরিমাণে জমা হতে পারে নিচুস্থানে বিশেষ করে আবদ্ধ স্থান ভিতরে, যার ফলে বিষাক্ততা বিপদ। বদ্ধ পাত্রগুলি উত্তপ্ত করা হলে তারা প্রচণ্ড জোরে ভেঙ্গে যেতে পারে। তাপীয় পচনশীল এবং দহন পণ্য দহন অবস্থা এবং যোগ করা অ্যান্টিজেনিক এবং অপদ্রব্যক্কের ধরনের উপর অত্যন্ত নির্ভরশীল। একটি আগুনে, নিম্নলিখিত বিপজ্জনক সামগ্রী তৈরি হতে পারে: খুব বিষাক্ত কার্বন মনোক্সাইড, কার্বন ডাই অক্সাইড; ক্ষয়কারী, অক্সাইডিং নাইট্রোজেন অক্সাইড; খুব বিষাক্ত পলিক্রাইসাল অ্যারোমেটিক হাইড্রোকার্বন; ক্ষয়কারী সালফার অক্সাইড; এবং অন্যান্য রাসায়নিক।
নিজস্ব সুরক্ষা: সমস্ত আগুনের উৎস বাদ দিন। গ্রাউন্ডিং, বিস্ফোরণের-প্রমাণ সরঞ্জাম ব্যবহার করুন। ব্যক্তিগত সুরক্ষা সরঞ্জাম ব্যবহার করুন.
প্রবেশাধিকারযোগ্যতার পদ্ধতি এবং পরিষ্কার: নিরাপদ কিনা তা করার জন্য ফুটো বন্ধ বা হ্রাস করুন। ছোট ছিটিয়ে বা ফাঁস: ফুটোকে প্রবেশযোগ্যতাজনক দিয়ে ঢেকে রাখুন এবং শুষে নিন, যা ছিটিয়ে থাকা পণ্যের সাথে প্রতিক্রিয়া হয় না। দাহ্য পদার্থ যেমন করাতখড়কে ব্যবহার করবেন না। ফুটন্ত ফুটোর জায়গা। বড় ছড়িয়ে পড়া বা লিকুইড: ইমার্জেন্সি সার্ভিসের সাথে যোগাযোগ করুন এবং নিরাপত্তা সরঞ্জামের ত্রুটি (যেমন বায়ুচলাচল সিস্টেম) সম্পর্কে পরামর্শ করুন। তাপ এবং আগুন উৎস বাদ দিন যেমন স্ফুলিঙ্গ, খোলা অগ্নিকুণ্ড, গরম পৃষ্ঠ এবং স্ট্যাটিক স্রাব। "ধুমপান করবেন না" সাইনের পরে। সংশ্লিষ্ট ঝালাই অপারেশন বা অন্যান্য উচ্চ শক্তির উত্সগুলির কাছাকাছি ব্যবহার করবেন না। বৈদ্যুতিকভাবে বন্ডেড এবং গ্রাউন্ড সরঞ্জাম। বেস ক্লিপগুলি বেস ধাতু স্পর্শ করতে হবে। অবিরোধী রাসায়নিক সঙ্গে দুর্ঘটনাক্রমে যোগাযোগ প্রতিরোধ.
স্টোরেজ :শীতল, শুষ্ক, ভাল বায়ুচলাচল,সরাসরি সূর্যালোক এবং তাপ এবং আগুয়ের বাইরে থাকা স্থান থেকে দূরে, নিরাপদ এবং কাজ এলাকা থেকে পৃথক করা এবং যোগাযোগ করা আবশ্যক বৈদ্যুতিক ভাবে সংযুক্ত এবং গ্রাউন্ড পাত্র. গ্রাউন্ড ক্লিপস বেস আংশিকভাবে ধাতব সাথে যোগাযোগ করা আবশ্যক. সঞ্চয় পরিমাণ সর্বনিম্ন রাখুন।
এসিআইজি-tr হত্যার মান: 300 পিপিএম এ 3
এসিআইজি-tr হত্যার মান: টি ডাব্লুএলভি® - টিএলওয়াই: 300 পিপিএম এ 3
এক্সপোজার নির্দেশিকা মন্তব্য: টিএলভিআইটিএমভিআইএনএইচকিউ® টিএলভিআইভি® - এসইটিইউ: 500 পিপিএম টিই 3
এক্সপোজার নির্দেশিকা মন্তব্য: টিএলভিআইটিএমভিআইএনএইচকিউ® টিই 3
এক্সপোজার নির্দেশিকা মন্তব্য: সি = সিলিং সীমা। A3 = প্রাণীর কার্সিনোজেন.
ইঞ্জিনিয়ারিং কন্ট্রোলসমূহ : স্থানীয় নির্গম-প্রণালী ব্যবহার করুন, যদি বাতাসে পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ করার জন্য সাধারণ নির্গমন যথেষ্ট না হয়। অ-বিস্ফুলিঙ্গ প্রতিরোধী বাতাস-প্রতিরোধক ব্যবস্থা ব্যবহার করুন, অনুমোদিত বিস্ফোরণ-প্রতিরোধী সরঞ্জাম এবং প্রকৃতিতে নিরাপদ বৈদ্যুতিক ব্যবস্থা যেখানে এই পণ্য ব্যবহার করা হয় এবং সেখানে সংরক্ষণ করা হয়। নিয়ন্ত্রন করা স্ট্যাটিক বিদ্যুৎ ডিহাইড্রেশন অন্তর্ভুক্ত করে যা যন্ত্রপাতি স্থল থেকে সংযুক্ত করে।
আইজি/ফেইস প্রোটেকশন: প্রয়োজনীয় নয় তবে সুরক্ষা চশমা বা রাসায়নিক সুরক্ষা চশমা পরা ভাল অনুশীলন।
স্কিন প্রোটেকশন: রাসায়নিক সুরক্ষা পোশাক পরা যেমন- গ্লাভস, এপ্রন, বুট। উপযুক্ত সামগ্রীর মধ্যে রয়েছে: নাইট্রাইল রবার, ভিটন® টাইকেম® বিআর/এলভি, টাইকেম® প্রিকার্ডার, টাইকেম® কেটিইউএল।
বুক্ক রক্ষণাবেক্ষণ: এসিপিইটিপি® টাইকেম® প্রবাইডার, টাইকেম® কেটিইউএল।
জানুয়ারি ১৭, ২০১৩ তারিখে সর্বশেষ হালনাগাদ করা হয়েছে
|
<urn:uuid:5511a7a3-9130-45b6-b822-33bcec80c437>
|
From Wikimedia Commons, the free media repository
English: Charles Langdale (formally Stourton; 19 September 1787 – 1 December 1868) was a British politician, Roman Catholic layman, and biographer. He served as Whig Member of Parliament, wrote the memoirs of Maria Fitzherbert, and was a leading Roman Catholic figure during the 1800s.
Media in category "Charles Langdale"
This category contains only the following file.
- Charles Langdale from...
|
উইকিমিডিয়া কমন্স থেকে বিনামূল্যে গণমাধ্যম সম্পদ
ইংরেজি: Charles Langdale (নাম স্থরে স্টৌটন; ১৯ সেপ্টেম্বর ১৭৮৭ – ১ ডিসেম্বর ১৮৬৮) ছিলেন একজন ব্রিটিশ রাজনীতিক, রোমান ক্যাথলিক সাধারণচারী এবং জীবনী লেখক। তিনি হুইগ সংসদ সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন, মারিয়া ফিটজারবারের স্মৃতিকথা লেখেন এবং ১৮০০ এর দশকে একজন প্রধান রোমান ক্যাথলিক ছিল ।
মিডিয়া "চার্লস ল্যাংডেল থেকে"
এই বিভাগে শুধুমাত্র নিম্নলিখিত ফাইল রয়েছে ।
|
<urn:uuid:de760f96-008f-4160-b294-ad854a7acd6e>
|
The boundary-layer separation and wake structure of a NACA 0025 airfoil and the effect of external excitations in presence of structural vibrations on airfoil performance were studied experimentally. Wind tunnel experiments were carried out for three Reynolds numbers and three angles of attack, involving hot-wire measurements and complementary surface flow visualization. The results establish that external acoustic excitation at a particular frequency and appropriate amplitude suppresses or reduces the separation region and decreases the airfoil wake, i.e., produces an increase of the lift and/or decrease of the drag. The acoustic excitation also alters characteristics of the vortical structures in the wake, decreasing the vortex length scale and coherency. Optimum excitation frequencies were found to correlate with the fundamental frequencies of the naturally amplified disturbances in the separated shear layer. The results suggest that acoustic waves play a dominant role in exciting the separated shear layer of the airfoil. Moreover, low-frequency structural vibrations are found to have a significant effect on airfoil performance, as they enhance the sound pressure levels within the test section.
Yarusevych, S; Kawall, J G.; and Sullivan, P E., "Airfoil Performance at Low Reynolds Numbers in the Presence of Periodic Disturbances" (2006). Mechanical Engineering Publications and Research. Paper 6.
|
একটি এনএসি ০২৫ এয়ার লিফটের সীমানা-স্তর বিচ্ছেদ এবং বিচ্যুতি গঠন এবং এনএসি ০২৫ এয়ার লিফটের মধ্যে বাহ্যিক উত্তেজনার প্রভাব এয়ার লিফটের কর্মক্ষমতার উপর কাঠামোগত কম্পনের প্রভাব পরীক্ষামূলকভাবে অধ্যয়ন করা হয়েছিল। হিটার-ওয়্যার পরিমাপ এবং সম্পূরক পৃষ্ঠ প্রবাহ ভিজুয়ালাইজেশনের সাথে তিনটি রেনল্ড সংখ্যার এবং তিনটি আক্রমণের জন্য বায়ু সুড়ঙ্গ পরীক্ষাগুলি পরিচালিত হয়েছিল। ফলাফলগুলি এটি প্রতিষ্ঠিত করে যে বাইরের শব্দ উদ্দীপক একটি ফ্রিকোয়েন্সিতে এবং উপযুক্ত পরিবাহকত্ব সামঞ্জস্য করে পৃথকীকরণ অঞ্চলটিকে হ্রাস করে বা হ্রাস করে এবং বায়ু-ফয়েল হ্রাস করে, যার অর্থ লিফ্ট বৃদ্ধি বা ড্র্যাগ হ্রাস ঘটে। অ্যাকুস্টিক উত্তেজনা ঘূর্ণন কাঠামোর বৈশিষ্ট্যগুলিকেও পরিবর্তন করে, ঘূর্ণন দৈর্ঘ্য স্কেল এবং সহনশীলতা হ্রাস করে। সর্বোত্তম উত্তেজনা ফ্রিকোয়েন্সি প্রাকৃতিক বর্ধিত ঘূর্ণন বুটি মধ্যে প্রাকৃতিক প্রসারিত ঝঞ্ঝাট মৌলিক ফ্রিকোয়েন্সি সঙ্গে সম্পর্ক পাওয়া গেছে। ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় যে অ্যাকোস্টিক তরঙ্গগুলি বায়ুপ্রবাহের পৃথক স্তরকে উত্তেজনাপূর্ণ করতে একটি প্রভাবশালী ভূমিকা পালন করে। উপরন্তু, নিম্ন ফ্রিকোয়েন্সি গঠন কম্পনগুলো বায়ুপ্রবাহকারীর কার্যক্ষমতায় বড় একটি প্রভাব ফেলে, কারণ তারা পরীক্ষমূলক সেকশনের শব্দ-প্রেস মাত্রা বৃদ্ধি করে।
ইউরেসেভচ, এস; কাওলাল, জিজ.; এবং সুলিভান, পি ই., "পর্যায়ক্রমিক গোলযোগের উপস্থিতিতে লো রেনল্ড নাম্বার কম বায়ুপ্রবাহ মাধ্যম এয়ারোফেয়ার্টে পারফরমেন্স" (২০০৬)। মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং প্রকাশনা ও গবেষণা। কাগজ 6.
|
<urn:uuid:83a6be2c-185f-4ffc-adcd-f1dfd5d0f82e>
|
The Encyclopedia Americana (1920)/Great Eastern
|←Great Duke of Florence, The||The Encyclopedia Americana
|Great Elector, The→|
|Edition of 1920. See also SS Great Eastern on Wikipedia, and the disclaimer.|
GREAT EASTERN, a British iron steamship, before the Celtic, the largest vessel constructed, built (1854-58) at Milwall, on the Thames, for the Eastern Steam Navigation Company, by Scott Russell, from plans by I. K. Brunel; length, 680 feet; breadth, 82½, or, including paddle-boxes, 118 feet; height, 58 feet; (70 to top of bulwarks). She had six masts, five of iron and one of wood, and could spread 7,000 yards of sail, besides having eight engines, divided between her screws and paddles, and capable of working at 11,000 horse-power. From the first her career was unfortunate, the launching process alone lasting three months and costing $300,000. After several unremunerative trips to New York she was employed first as a troop-ship, and then as a cable-laying ship, for which her size and steadiness specially qualified her. Various attempts were afterward made to utilise her, but she at last came to be a mere holiday spectacle, and was broken up in 1888.
|
দি এনসাইক্লোপিডিয়া আমেরিকানা (১৯২০)/গ্রেট ইস্টার্ন
| বিবির গ্রেটেসমের, দ্য্ডে
|গ্রেট ইলেক্ট্রর, দ্য্ডে
|১৯২০ খ্রিষ্টাব্দের সংস্করণ। উইকিপেডিয়ায় এস এস গ্রেট ইস্টার্ন দেখুন, এবং অপবাদ।|
গ্রেট ইস্টোন, একটি ব্রিটিশ লোহা বাষ্পচালিত জাহাজ, ইস্টোনীয়দের আগে, ইস্টার্ন স্টিম নেভিগেশন কোম্পানির জন্য, স্কোট্রেল, টেমস নদীর তীরে, মিলওয়াল, ১৮৫৪-৫৮ সালে নির্মিত, বৃহত্তম জাহাজ নির্মিত, নির্মিত (১৮৫৪-৫৮) নির্মিত হয়েছিল। ব্রুনেল; দৈর্ঘ্য ৬৮০ ফুট; প্রস্থ ৮২½ বা প্যাডেল-বাক্সসহ ১১৮ ফুট; উচ্চতা ৫৮ ফুট; (৭০ থেকে দরজার উপরের ঢালু পর্যন্ত)। তাঁর ছিল ছয়টি মাস্তুল, পাঁচটি লোহা এবং একটি কাঠ, এবং তিনি তাঁর স্ক্রু এবং প্যাডেল যুক্ত করে ৭,০০০ গজ পাল, আটটি ইঞ্জিন, এবং স্ক্রু এবং প্যাডেল যুক্ত করতে পারতেন এবং ১১,০০০ অশ্বশক্তির কাজ করতে সক্ষম ছিলেন। প্রথমবার কর্মজীবন খারাপ কাটে, তিন মাসের প্রারম্ভিক প্রক্রিয়ার এবং $৩০০,০০০ খরচ হয়। নিউ ইয়র্কে বেশ কয়েকটি অনাহূত সফর ব্যর্থ হওয়ার পরে, তিনি প্রথমে একটি সৈন্যবাহী জাহাজ এবং তারপর একটি কেবল-লে যোগাযোগকারী জাহাজের জন্য চাকরি পান, যার জন্য তার আকার এবং স্থিতিশীলতা বিশেষভাবে তার যোগ্য ছিল। এরূপ ব্যবহারকে কাজে লাগানোর জন্য পরে নানা চেষ্টা করা হয়েছিল, কিন্তু তিনি শেষ পর্যন্ত একটি ছুটির দিন হয়ে উঠেছিলেন এবং ১৮৮৮ সালে ভেঙে ফেলা হয়েছিল।
|
<urn:uuid:b3b7f33d-f660-45c3-b57d-4283f1aaea0b>
|
University students prefer the “old school” approach of an engaging lecture over the use of the latest technological bells and whistles in the classroom. That was a finding in a recent study of the perceptions of students and professors in Quebec on the use of information and communications technologies, or ICTs, in higher learning.
“Students are old school – they want lectures. They want to listen to a professor who’s engaging, who’s intellectually stimulating and who delivers the content to them,” says Vivek Venkatesh, associate dean of academic programs and development in the school of graduate studies at Concordia University.
Dr. Venkatesh says this goes against much of what he hears at professional development workshops that stress interactive learning strategies, often using technology.
See a longer story here (with a link to the whole study).
|
বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীরা শ্রেণিকক্ষে সর্বশেষ প্রযুক্তির ঘণ্টা ও ঝাঁজালো অ্যালার্মের পরিবর্তে আকর্ষণীয় বক্তৃতা দেওয়ার "পুরানো স্কুল" পদ্ধতি পছন্দ করে। ক্যুবেকের শিক্ষার্থী এবং অধ্যাপকদের তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বা আইসিটির ব্যবহার শীর্ষক ধারণার ওপর করা সাম্প্রতিক এক গবেষণায় এমনটিই পাওয়া গেছে।
“শিক্ষার্থীরা পুরোনো স্কুল—তারা লেকচার চায়। তারা এমন একজন অধ্যাপক শুনতে চান যিনি জড়িত, যিনি বুদ্ধিদীপ্ত এবং যিনি তাদের কাছে বিষয়বস্তুটি বিতরণ করেন," বিবেক ভেঙ্কাটেশ, কনকর্ডিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক স্টাডিজ স্কুলটির একাডেমিক প্রোগ্রামগুলি এবং বিকাশের সহযোগী ডিন বলেন।
ডাঃ ভেঙ্কটেশ বলেন এটি পেশাদার উন্নয়ন কর্মশালায় যা তিনি শোনেন তার অনেকটাই বিরোধিতা করে যা প্রায়ই প্রযুক্তি ব্যবহার করে ইন্টারেক্টিভ লার্নিং কৌশলগুলি নিয়ে আলোচনা করে।
একটি দীর্ঘতর গল্প দেখুন এখানে (সম্পূর্ণ গবেষণার লিঙ্ক)।
|
<urn:uuid:a348a757-6023-4a27-a1bd-02f4e7df783a>
|
About this title: Nearly eight million Frenchmen were mobilised during the Great War of whom 1,322,100 (16.6 percent) were killed. No belligerent nation made a greater sacrifice. Military participation on this scale was unprecedented. Why did the soldiers bear the horrors of trench warfare? How had they been affected? What were their consolations and aspirations? It is these questions which increasingly occupy historians nowadays. Until recently, however, they had to rely primarily on literary testimonies and were therefore faced with all the problems these present when used as historical source material. By contrast, this study uses contemporary sources. It is based on the extraordinarily rich and varied range of trench journalism which brings to life---in the vivd language of the soldiers themselves---not only their suffering but their vulgarity, sentimentality and idealism. It provides an authentic account of the hopes and fears and agonies the soldiers had to cope with under horrific conditions of life in the trenches during the bloodiest war of all time.
Note: This is a general synopsis. Each listing is described below.
|
এই উপাধির সাপেক্ষে: প্রায় আশি লক্ষ ফরাসি যুদ্ধে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছিল যাদের মধ্যে ১৩২২,০১ জন (১৬.৬ শতাংশ) নিহত হয়েছিল। কোনো যুদ্ধরত দেশই অধিক ত্যাগ স্বীকার করেনি। এই মাত্রায় সামরিক অংশগ্রহণ ছিল অভূতপূর্ব। কেন সেনারা পরিখার যুদ্ধের বিভীষিকা বহন করেছিল? তারা কীভাবে আক্রান্ত হয়েছিল? তাদের সান্ত্বনা এবং আশা-আকাঙ্ক্ষা কী ছিল? এইসব প্রশ্নই আজকাল ঐতিহাসিকদের বেশি ভাবাচ্ছে। এক সময় পর্যন্ত তাদেরকে প্রধানত সাহিত্যের সাক্ষ্যের উপর নির্ভর করতে হয়েছিল, এবং সেইজন্য এইসকলকে ঐতিহাসিক উৎস উপাদান হিসাবে ব্যবহার করার সময় বিদ্যমান সব সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়েছিল। এর বিপরীতে এই গবেষণা সমসাময়িক উৎস ব্যবহার করে। এটি অসাধারণ সমৃদ্ধ এবং বিচিত্র পরিখা সাংবাদিকতার পরিসীমা উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়---সৈনিকদের নিজেদের ভাষায়---শুধু তাদের কষ্টের জন্য নয় তাদের অশ্লীল আবেগ, ভাবপ্রবণতা এবং আদর্শবাদের জন্যও। এতে রয়েছে সর্বকালের সবচেয়ে রক্তাক্ত যুদ্ধে প্রচণ্ড পরিস্থিতির মধ্যে পরিখা যুদ্ধে সৈন্যদের আশা ও ভয়, কষ্টভোগের কথা।
নোট: এটি একটি সাধারণ সারসংক্ষেপ। প্রত্যেকটির নিচে উল্লেখ করা আছে।
|
<urn:uuid:ea5d55db-0f19-4970-8d01-e5f5f82add71>
|
Quartz Crystal Production - Resistance Welding
The encapsulation of the quartz resonator into its electronic enclosure is performed through a variety of sealing methods. The most common method is to use an electrical current to weld the lid or "cap" to the base of the mounting structure. This is known as a resistance weld. Resistance welding is performed with a gas present in the sealing chamber that results in a plasma to create the weld. This means that the included gas is consequently sealed into the resonator enclosure as a residual atmosphere. Although very pure gases are used, unwanted contamination is necessarily introduced which will lead to increased frequency drift over time, known as "aging." Therefore resistance welding, though highly economical, is used for less stringent specifications.
© Bliley Technologies, Inc.
|
কোয়ার্টজ ক্রিস্টাল উৎপাদন - প্রতিরোধের ঝালাই
বৈদ্যুতিক তারের চারপাশে কোয়ার্টজ অনুরস্তাংশের আবদ্ধিকরণ বিভিন্ন ধরণের ঝালাই পদ্ধতির মাধ্যমে সম্পন্ন করা হয়। সবচেয়ে সাধারণ পদ্ধতি হচ্ছে বৈদ্যুতিক প্রবাহ ব্যবহার করে ঢাকনা বা "ক্যাপ" সংযুক্ত করা যা স্থাপন কাঠামোর গোড়ায় ঝালাই করা থাকে। এটি প্রতিরোধ ঝালাই হিসাবে পরিচিত। প্রতিরোধের ঝালাই সিলিং চেম্বারে উপস্থিত একটি গ্যাসের সাথে করা হয় যা ঝালাই তৈরি করার জন্য একটি প্লাজমা তৈরি করে। এর অর্থ হ'ল অন্তর্ভুক্ত গ্যাসটি ফলস্বরূপ একটি অবশিষ্ট বায়ু হিসাবে রিলোকেটরের ঘের মধ্যে সিল করা হয়। যদিও খুব বিশুদ্ধ গ্যাস ব্যবহার করা হয়, অবাঞ্ছিত দূষণ অবশ্যই প্রবর্তিত হবে যা সময়ের সাথে ফ্রিকোয়েন্সি ড্রিফট বৃদ্ধি হবে, যা "বার্ধক্য" হিসাবে পরিচিত। তাই প্রতিরোধের ঝালাই, অত্যন্ত সাশ্রয়ী মূল্যের হলেও, কম কঠোর বিবরণগুলির জন্য ব্যবহার করা হয়।
© ব্লিলিট টেকনোলজিস, ইনক।
|
<urn:uuid:9cfb903e-76f5-4762-9749-d6a45ed6ed85>
|
The A-B-C's of Vitamin Supplements
Vitamin H Basics
Vitamin H is also known as Biotin and aids in metabolizing carbohydrates (energy), fats, and proteins. Additionally, it helps to produce fatty acids, promote healthy nerve tissue, bone marrow, and sweat glands. Biotin also relieves muscle pain, may prevent hair loss, and improves the health of finger and toenails.
This vitamin is used to treat some diseases. For example, some infants develop a condition called 'cradle cap' (seborrheic dermatitis), characterized by a dry, scaly scalp, which may result from Biotin deficiency. Diabetics have found Vitamin H improves blood sugar control. Some people have used it when dieting (weight loss) and found it to be beneficial because fat is metabolized more efficiently.
A normal adult dose ranges between 30 mcg to 100 mcg per day. Vitamin H works best when combined with B-vitamins. As with any medication, consult a medical professional before giving Vitamin H to a child.
Vitamin H (Biotin) is found in the following foods: brewer's yeast, egg yolks (cooked), meat, poultry, kidney, beans, whole grains and chocolate. It is best to consume foods that have not been processed. Food processing can destroy Vitamin H.
This vitamin supplement is available in tablet form in doses of 10 mcg, 50 mcg, and 100 mcg. It may be combined in a multivitamin or B-complex formula, or with brewer's yeast.
Vitamin H (Biotin) is nontoxic. Even when taken in high doses (2,500 mcg to treat hair and nail problems), there are no known side effects.
However, if prescription medication is taken on a regular basis, consult your medical professional prior to taking this vitamin.
|
এ-বিসি'র ভিটামিন সাপ্লিমেন্টস
ভিটামিন এইচ বেসিকস
ভিটামিন এইচ ভিটামিন এইচ নামেও পরিচিত বায়োটিন এবং শর্করা (শক্তি) ফ্যাট এবং প্রোটিন মেটাবলাইজ করেত সাহায্য করে। এছাড়া এটি ফ্যাটি অ্যাসিড তৈরী করতে সাহায্য করে, স্বাস্থ্যকর নার্ভ টিস্যু, বোন ম্যাডেল এবং ওয়েস্ট্রিগার ফিল্মস তৈরি করতে সাহায্য করে। বায়োটিন মাংসপেশীর ব্যথা থেকেও মুক্তি দেয়, চুল পড়া প্রতিরোধ করে, এবং আঙ্গুলের এবং পায়ের নখের স্বাস্থ্য উন্নত করে।
এই ভিটামিনটি কিছু রোগের চিকিৎসা করতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু শিশুরা 'ক্যাডল কেপ' (সেবরিঘে ডার্মাটাইটিস) নামে এক অবস্থার বিকাশ করে, যা শুষ্ক, আঁশযুক্ত মাথার খুলি দ্বারা চিহ্নিত হয়, যা বায়োটিনের অভাবে হতে পারে। ডায়াবেটিকস রক্তে শর্করার নিয়ন্ত্রণ উন্নত করতে ভিটামিন এইচ ব্যবহার করেছেন। কিছু লোক এটি ডায়েটিংও ব্যবহার করেছেন (ওজন হ্রাস) এবং এটি দরকারী বলে মনে করেন কারণ চর্বি আরও দক্ষতার সাথে বিপাক হয়।
স্বাভাবিক প্রাপ্তবয়স্ক ডোজ দিনে 30 মাইক্রিজি থেকে 100 মাইক্রিজি মধ্যে। ভিটামিন এইচ যখন বি ভিটামিনের সঙ্গে মেশানো সবচেয়ে ভাল কাজ করে। যে কোনও ওষুধের মতো, শিশুকে ভিটামিন এইচ দেওয়ার আগে একজন মেডিকেলপ্রফেটের সাথে পরামর্শ করুন।
ভিটামিন এইচ (বায়োটিন) নিম্নলিখিত খাবারে পাওয়া যায়: ব্রাউনিস, ডিমের কুসুম (রান্না করা), মাংস, পোল্ট্রি, কিডনি, শিম, গোটা শস্য এবং চকলেট। প্রক্রিয়াজাত হয়নি এমন খাবার খাওয়াই ভালো। ভিটামিন এইচ নষ্ট করে দিতে পারে এই ফুড প্রসেসিং মাখানো খাবার
এ ভিটামিন সাপ্লিমেন্টটি ১০ মাইক্রোগ্রাম, ৫০ মাইক্রোগ্রাম ও ১০০ মাইক্রোগ্রামের ডোজে পাওয়া যায়। এটি মাল্টিভিটামিন বা বি-কমপ্লেক্স ফরমূল যুক্ত হতে পারে, বা বেকারির ইস্টের সাথে মিশিয়েও তৈরি করা হতে পারে।
ভিটামিন এইচ (বায়োটিন) বিষমুক্ত। এমনকি উচ্চ মাত্রায় (2,500 mcg থেকে চুল এবং নখের সমস্যা চিকিৎসার জন্য) নেই কোন পরিচিত পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া.
তবে, যদি প্রেসক্রিপশন ঔষধ নিয়মিত গ্রহণ করা হয়, এই ভিটামিন গ্রহণের আগে আপনার চিকিৎসকের পরামর্শ নিন।
|
<urn:uuid:ffcbb4a0-1dd8-4be7-8bbc-c1ac63bf05f0>
|
(This site can be found with the direct link or from the school webpage [Academic -> Curriculum]. Thanks Jen!)
PMHS Faculty worked to come to a common understanding of numeracy.
Points from our elevator speeches:
"What all teachers can do" (Rogers, 2010)
Numeracy Prompts for Disciplines (Crown Publishing, 2001)
"Transforming from traditional..." (Rogers, 2010)
Crown Publishing. “Unit 3: Mathematics Through Other Subjects.” Numeracy Across the Curriculum. www.lancsngfl.ac.uk. 2001. Web. 23 October 2012.
Rogers, D., Imperatore, C, and Walker-Glenn, M. “Developing a School-Wide Numeracy Plan.” acteonline.org. March 16, 2010. Web. 23 October 2012.
|
(এই সাইট সরাসরি লিংক দিয়ে অথবা স্কুল ওয়েব সাইটের [একাডেমিক -> শিক্ষাক্রম] থেকে দেখা যাবে। ধন্যবাদ জেন!</ক> PMHS ফ্যাকাল্টি গণনার উপর সাধারণ বোঝাপড়ায় এসেছিলেন।
আমাদের লিফটের বক্তৃতাগুলির পয়েন্ট:
"সকল শিক্ষক যা করতে পারেন" (রজার্স, ২০১০)
অঙ্ক সংক্রান্ত পাঠক্রমগুলির প্রশিক্ষণ (ক্রাউন পাবলিশিং, ২০০১)
"প্রচলিত থেকে বদলে যাওয়া..." (রজার্স, ২০১০)
ক্রাউন পাবলিশিং। "৩ য়: গণিতকে অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্য দিয়ে" । গণিতের পাঠ্যক্রম। www.lancsngfl.ac.uk. ২০০১. ওয়েব। ২৩ অক্টোবর ২০১২। সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫। . অ্যাক্টইঅনলাইন. অর্গ। ১৬ মার্চ ২০১০। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫। . ওয়েব। ২৩ অক্টোবর ২০১২। ২৩ অক্টোবর ২০১২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫-এ মূল থেকে আর্কাইভ করা। (ইংরেজি)। . সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। . ওয়েব। ২৩ অক্টোবর ২০১২। ২৩ অক্টোবর ২০১২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সেপ্টেম্বর ১১, ২০১৫-এ মূল থেকে আর্কাইভ করা। (ইংরেজি)।
|
<urn:uuid:829639b2-b3fd-4a1f-b10d-90261a765ce8>
|
Indicate whether the sentence or statement is true or false.
____ 1. In classful addressing, only Class A, Class B, and Class C addresses are recognized.
____ 2. The “0” bits in a subnet mask indicate that corresponding bits in an IP address contain network information.
____ 3. CIDR is not exclusive of subnetting; it merely provides additional ways of arranging network and host information in an IP address.
____ 4. Routers that rely on older routing protocols, such as RIP, are capable of interpreting classless IP addresses.
____ 5. When a router is used as a gateway, it must maintain routing tables as well.
Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question.
____ 6. Leasing an entire Class C network of addresses gives you ____ usable IP addresses.
a. 200 c. 357
b. 254 d. 500
____ 7. A(n) ____ indicates where network information is located in an IP address.
a. CIDR c. subnet mask
b. gateway d. ICS host
____ 8. The formula for determining how to modify a default subnet mask is ____.
a. 2n - 2 = Y c. 2n - 1 = Y
b. 2n - 4 = Y d. 4n - 2 = Y
____ 9. Together, the additional bits used for subnet information plus the existing network ID are known as the ____.
a. network prefix c. NAT
b. extended network prefix d. supernet mask
____ 10. A subnet created by moving the subnet boundary to the left is known as a(n) ____.
a. toll bypass c. softphone
b. supernet mask d. supernet
____ 11. ____ are a combination of software and hardware that enable two different network segments to exchange data.
a. Intranets c. Softphones
b. Gateways d. ICS hosts
____ 12. A network that uses Internet-like services and protocols to exchange information within an organization and with certain, authorized users outside of that organization is known as a(n) ____.
a. intranet c. extranet
b. supernet d. PBX
____ 13. ____ is the protocol responsible for moving messages from one mail server to another over TCP/IP-based networks.
a. MIME c. VoIP
b. SMTP d. PBX
____ 14. ____ is a standard for encoding and interpreting binary files, images, video, and non-ASCII character sets within an e-mail message.
a. IMAP c. POP
b. MIME d. SMTP
____ 15. ____ is an Application layer protocol used to retrieve messages from a mail server.
a. POP c. NAT
b. MIME d. ICS
____ 16. ____ is a mail retrieval protocol that was developed as a more sophisticated alternative to POP3.
a. SMTP c. ICS
b. MIME d. IMAP
____ 17. The netstat ____ command allows you to display the routing table on a given machine.
a. -a c. -r
b. -e d. -p
____ 18. On networks that run NetBIOS over TCP/IP, the ____ utility can provide information about NetBIOS statistics and resolve NetBIOS names to their IP addresses.
a. netstat c. tracert
b. nbtstat d. nslookup
____ 19. The ____ utility allows you to query the DNS database from any computer on the network and find the host name of a device by specifying its IP address, or vice versa.
a. nbtstat c. tracert
b. netstat d. nslookup
____ 20. The utility that allows you to query the DNS registration database and obtain information about a domain is called ____.
a. whois c. ifconfig
b. netstat d. dig
____ 21. The ____ utility uses ICMP to trace the path from one networked node to another, identifying all intermediate hops between the two nodes.
a. dig c. nslookup
b. netstat d. traceroute
____ 22. ____ is a command-line utility that provides information about a network adapter’s IP address, subnet mask, and default gateway.
a. winipcfg c. dig
b. Ipconfig d. ifconfig
____ 23. The ____ utility performs the same TCP/IP configuration and management as the ipconfig utility, but applies to Windows 9x and Me operating systems.
a. netstat c. whois
b. dig d. winipcfg
____ 24. ____ is the TCP/IP configuration and management utility used on UNIX-type of systems.
a. winipcfg c. nbstat
b. Ifconfig d. dig
____ 25. In classful addressing, the network information portion of an IP address (the network ID) is limited to the first ____ bits in a Class A address.
a. 4 c. 8
b. 6 d. 10
____ 26. When working on a UNIX-type of system, you can limit the maximum number of router hops the traceroute command allows by typing the ____ switch.
a. -m c. -e
b. -a d. -r
Complete each sentence or statement.
27. ____________________ depends on the use of subnet masks to identify how a network is subdivided.
28. In CIDR terminology, the forward slash, plus the number of bits used for the extended network prefix - for example,“/22” - is known as a(n) ____________________.
29. The gateways that make up the Internet backbone are called ____________________.
30. A network or part of a network that uses browser-based services to exchange information within an enterprise is known as a(n) ____________________.
31. ____________________ is the use of packet-switched networks and the TCP/IP protocol to transmit voice conversations.
Match each term with the correct statement below.
a. IP address f. ICS host
b. Subnetting g. SMTP
c. Broadcast address h. MIME
d. CIDR notation i. dig
e. Internet gateway
____ 32. Consists of four 8-bit octets (or bytes) that can be expressed in either binary or dotted decimal notation.
____ 33. Octet(s) that represent host information are set to equal all 1s, or in decimal notation 255.
____ 34. Incapable of doing anything more than transporting mail or holding it in a queue.
____ 35. Takes the form of the network ID followed by a forward slash (/), followed by the number of bits that are used for the extended network prefix.
____ 36. Usually assigned an IP address that ends with an octet of .1.
____ 37. A TCP/IP utility similar to nslookup.
____ 38. Separates a network into multiple logically defined segments, or subnets.
____ 39. Identifies each element of a mail message according to content type.
____ 40. Requires two network connections: one that connects to the Internet and one that connects to the LAN.
41. What possible reasons would a network administrator have for hiding network addresses?
42. List four features of IMAP4.
43. What are some of the disadvantages of IMAP4?
44. What type of information can you obtain from the netstat utility?
45. Under what circumstances would a traceroute test stop before reaching its destination?
46. Discuss three objectives for implementing VoIP.
47. What are the disadvantages of using VoIP?
48. What is the difference between the Simple Mail Transfer Protocol and the Post Office Protocol (POP)?
49. What is the purpose of the following netstat switches: -a, -e, -n, and -p?
50. What is the difference between the nbtstat and the nslookup utility?
|
বাক্যে বা বিবৃতি সত্য বা মিথ্যা কিনা তা নির্দেশ করুন।
____ 1. শ্রেণিবদ্ধভাবে সম্বোধন করা হলে, শুধুমাত্র Class এ, Class বি এবং Class সি ঠিকানা স্বীকৃত।
____ 2. একটি আইপি ঠিকানার ‘0’ বিটের সাহায্যে নির্দেশ করে যে আইপি অ্যাড্রেসের সংশ্লিষ্ট বিটগুলোতে নেটওয়ার্কের তথ্য থাকে।
____ 3. সিসিআরকে আইপি ঠিকানাগুলিতে নেটওয়ার্ক এবং হোস্ট তথ্য সাজানোর অতিরিক্ত উপায় সরবরাহ করা সিসিআরকে নয়, এটি কেবল আইপি ঠিকানায় নতুন করে সাজানো সম্ভব করে।
____ 4. রুটডার যা রোডে পুরানো রাউটিং প্রোটোকলগুলি যেমন রুটলেস আইপি ঠিকানাগুলি ব্যাখ্যা করতে সক্ষম।
____ 5. যখন একটি রাউটার গেটওয়ে হিসাবে ব্যবহৃত হয়, তখন রাউটার লিস্টের সাথেও সম্পর্ক রাখতে হবে।
বক্তব্যের সঠিক পরিপূর্ণতায় কাজ করুন বা প্রশ্নের উত্তর দিন বিকল্প শব্দ দিয়ে ক্রোয়েশারে একটি সম্পূর্ণ ক্লাস সি নেটওয়ার্কের আইপি ঠিকানা ____ ।
____ ৬. অ্যাড্রেসের একটি সম্পূর্ণ ক্লাস সি নেটওয়ার্ক লিজ নিলে আপনি ____ ব্যবহারযোগ্য আইপি ঠিকানা পাবেন।
ক. 200 c. ৩৫৭
খ। ২৫৪ গ। ৫০০ ঘ। ৫০০
____৭। একটি (এন) ____ নির্দেশ করে আইপি ঠিকানায় নেটওয়ার্ক তথ্য কোথায় অবস্থিত।
ক। সিআইডি সি। সাবরুটিনাস মাসুল খ। গেটওয়ে গ। আইসিএস হোস্ট ঘ। আইসিসি হোস্ট
____৮। একটি ডিফল্ট সাবরুটিনাস মাসুল পরিবর্তন করার সূত্রটি হল ____।
ক। 2n - 2 = Y c 2n - 1 = Y
b. 2n - 4 = Y d 4n - 2 = Y
____9.Together, the additional bits used for subnet information plus the existing network ID are known as the ____. a. network prefix c. NAT
b. প্রসারণকৃত নেটওয়ার্ক উপসর্গ d. সুপারিনটেন্ড মাস্ক
____ ১০. সাবনেট তৈরি করে সাবনেটের সীমানাকে ডানে নিয়ে তাকে a (নোড) নামে পরিচিত করা হয়, a। টোল বেন্ড c। সফটফোন b। সুপারিনটেন্ড মাস্ক d। সুপারিনটেন্ড মাস্ক____ ১১. ____ দুটি ভিন্ন নেটওয়ার্ক সেগমেন্টে দুটি ভিন্ন নেটওয়ার্ক অংশ ডেটা আদান-প্রদানে সক্ষম সফ্টওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার সমন্বয়।
a. ইন্ট্রানেট c. সোফা ফোন
b. গেটওয়েস d. আইসিসহোস হোস্টারস
____ 12. একটি নেটওয়ার্ক যে একটি সংস্থার মধ্যে তথ্য আদানপ্রদান করতে এবং ওই সংস্থার বাইরে কিছু, অনুমোদিত ব্যবহারকারীর সাথে কিছু তথ্য যোগাযোগ করতে ইন্টারনেট-মতো সেবা ও প্রোটোকল ব্যবহার করে, তাকে a ____ বলা হয়।
a. ইন্ট্রানেট c. আউটনেট
b. বিএসই সারভিস d. প্ল্যাসেবো
____ 13. ____ হল TCP/IP ভিত্তিক নেটওয়ার্কের মেইল সার্ভার থেকে অন্য মেইল সার্ভারে মেইল সরানোর জন্য প্রোটকল।
a. গতিবিধি c. ভিওআইপি
b. মেইল বিপি. d. বিপিএস c. Mিল্গরপ a. Smt.Pb. SMTP d. PBX
____ 14. ____ হল একটি ই-মেইল বার্তার মধ্যে বাইনারি ফাইল, ছবি, ভিডিও এবং non-A রাখলেন c. IMAP c. পপ
খ. মপেট পছন্দ করগ. এসএমটিপি
খ. মপেট পছন্দ করগ. ন্যাট
গ. এসটিপি c. আইসিইএস
b. দূষিত d. ইম্যাপ
____ 17. নেটস্টেট ____ কমান্ড আপনাকে একটি প্রদত্ত মেশিনে রাউটিং টেবিল প্রদর্শন করতে দেয়।
a. -a c. -r
b. -e d. -p
____ 18. নেটবিআইওএস টিসিপি/আইপি নেটওয়ার্কে চালানোর জন্য ____ ইউটিলিটি নেটবিআইওএস পরিসংখ্যান সম্পর্কে তথ্য এবং তাদের আইপি ঠিকানায় নেটবিআইওএস নাম সমাধান করতে পারে।
a. nbtstat c. tracert
b. nbtstat d. nslookup
____ 19. ____ ইউটিলিটি আপনাকে নেটওয়ার্কে যেকোনো কম্পিউটার থেকে ডিএনএস ডেটাবেজে জিজ্ঞাসা করার অনুমতি দেয় এবং তারপরে একটি ডিভাইসের আইপি ঠিকানা নির্দিষ্ট করে বা বিপরীত করে হোস্ট নামটি খুঁজে বের করতে দেয়।
a. n এবারস্ট্যাট b. নেটস্ট্যাট c. ট্র্যাসেন্ট d. এনএসলিশ
____ 20. যে ইউটিলিটি আপনাকে DNS নিবন্ধন ডাটাবেসের মধ্যে অনুসন্ধান করতে এবং একটি ডোমেন সম্পর্কে তথ্য জানতে দেয় তাকে ____ বলা হয়।
বিশেষ করে:
ক. হ্যাশ c. আইএনটিটি d. ডিনাগ
21. ____ ইউটিলিটি এক নেটওয়ার্ক নোড থেকে অন্য নেটওয়ার্কে যাওয়ার পথটি সন্ধানের জন্য আইসিএমপি ব্যবহার করে, দুটি নোডের মধ্যবর্তী সকল হপিং চিহ্নিত করে।
a. dig c. nslookup
b. netstat d. traceroute
____ 22. ____ একটি নেটওয়ার্ক এডাপ্টারের আইপি এড্রেস, সাবনেট ম্যাপ, ডিফল্ট গেটওয়ে সম্পর্কে তথ্য দেয়।
নিচের কোনটি একটি Winipconfig?d. ifconfig?? ____ ইউটিলিটি উইন্ডোজ ৯x এবং এমআই অপারেটিং সিস্টেমগুলোতে নেটবাস্কেট হিসাবে একই টিসিপি / আইপি কনফিগারেশন এবং পরিচালনা করে।
a. netstat c. httpd d. winipcfg
b. dig d. winip কেজ
____ 24. ____ ইউনিক্স-সদৃশ অপারেটিং সিস্টেমে ব্যবহৃত টিসিপি / আইপি কনফিগারেশন এবং পরিচালনা ইউটিলিটি।
a. winip কেজ c. nbstat
b. Ifconfig d. dig
____ 25. নিঃসঙ্গতায় পরিচালিত ক্লাসে, আইপি ঠিকানার নেটওয়ার্ক তথ্য অংশ ( Network ID ) Class A ঠিকানার জন্য ____ বিট পর্যন্ত সীমাবদ্ধ। যেমন ক্লাস A তে ____ বিট ইউনিক্স-সদৃশ সিস্টেমের উপর কাজ করার সময়, আপনি টি-পর্যায় কমান্ড দিয়ে ট্রেসারআউট কমান্ডের সাহায্যে রাউটারের সর্বোচ্চ কতটি হপিং থাকতে পারে তা টাইপ করে পেতে পারেন ____ সুইচ।
a. -m c। e
b। a। c। d
b। a। a। r
যেকোনো তিনটি বাক্য বা বিবৃতি সম্পূর্ণ করুন।
27. ____________________ নেটওয়ার্ককে কিভাবে উপবিভক্ত করা হয় তা সনাক্ত করার জন্য ইউডিএসএন সাবনেট ম্যাশার ব্যবহার করার উপর নির্ভর করে।
28. সিআইডিআরআর এ, সম্মুখ ক্র্যাশ, এবং বর্ধিত নেটওয়ার্কপদের জন্য ব্যবহৃত বিট সংখ্যা - উদাহরণস্বরূপ,“/22” - একটি( )___ হিসাবে পরিচিত।
29. ইন্টারনেট ব্যাকবোন যা নিয়ে গঠিত তাকে ____________________ বলে।
30. একটি নেটওয়ার্কে ব্রাউজারের মাধ্যমে তথ্য আদান প্রদান করতে ব্যবসাপ্রতিষ্ঠানে যে অংশ ব্যবহার করে থাকে, তাকে ____________________ বলে।
31. ____________________ হল ভয়েস কথোপকথন প্রেরণের জন্য প্যাকেটোভিচ নেটওয়ার্ক এবং টিসিপি / আইপি প্রোটোকলের ব্যবহার।
প্রতিটি শব্দের নীচে সঠিক শব্দটির সাথে মেলাও.
ক. আইপি ঠিকানা f. আইসিএস হোস্ট
খ. প্রবেশ পথ g. SMTP
গ. সম্প্রচার ঠিকানা h. মিনার
ঘ. সিআইডি আর নোটেশন i. Din
ঙ. ইন্টারনেট গেটওয়ে
____ ৩২। গঠিত ৪টি ৮ বিট অক্টেট (বা বাইট) কে বাইনারি বা ডিটেক্টর দশমিক স্বরূপে প্রকাশ করা যায়।
____ ৩৩। অক্টেট(গুলি) যেগুলি হোস্ট তথ্য প্রকাশ করে তাদের সবগুলো মিলেঅলা ২৫৫ দশমিক স্বরূপে প্রকাশ করা হয়।
____ ৩৪। ডাক পরিবহন করা বা সারিতে রেখে মেইল বহন করার চেয়ে বেশি কিছু করতে পারে না।
____ ৩৫. নেটওয়ার্ক আইডি ফর্ম্যাট করে একটি ফরোয়ার্ড স্ল্যাশ (/) দিয়ে, বর্ধিত নেটওয়ার্ক উপসর্গের জন্য ব্যবহৃত বিটগুলির সংখ্যা দিয়ে এগিয়ে যায়।
____ ৩৬. সাধারণত একটি আইপি ঠিকানা বরাদ্দ করা হয় যার মধ্যে 1 এর একটি অক্টেট শেষ হয়।
____ 37. এনএসওয়াইল ব্যবহার করার ইউটিলিটি
____ 38. একাধিক যৌক্তিকভাবে সংজ্ঞায়িত অংশে একটি নেটওয়ার্ক পৃথক করে বা সাবনেটগুলি.
____ 39. একটি মেইল বার্তায় প্রতিটি উপাদান সনাক্ত করে বিষয় টাইপ অনুসারে.
____ 40. দুইটি নেটওয়ার্কের সংযোগ প্রয়োজন: একটি ইন্টারনেট সংযোগে এবং অন্যটি ল্যান সংযোগে।
41. একটি নেটওয়ার্ক প্রশাসকের নেটওয়ার্ক ঠিকানা গোপন করার চারটি সম্ভাব্য কারণ কী কী?
42. আইএমএপি৪ এর চারটি বৈশিষ্ট্য তালিকাভুক্ত করুন।
43. আইএমএপি 4 এর কিছু অসুবিধা কী কী?
44. নেটবাস্কেট থেকে কী ধরনের তথ্য পাওয়া যেতে পারে?
45. কোন ক্ষেত্রে ট্রেসারেটারের পরীক্ষাটি তার গন্তব্যে পৌঁছানোর আগে বন্ধ হয়ে যায়?
46. ভিওআইপিটিভি বাস্তবায়নের তিনটি উদ্দেশ্য আলোচনা করুন।
47. ভিওআইপিটিভি ব্যবহারের অসুবিধা কী কী?
48. ‘Simple Mail Transfer Protocol’ এবং ‘Post Office Protocol’ প্রোটোকল দুটির মধ্যে পার্থক্য কী?
|
<urn:uuid:d54168a2-b69b-46e0-b94e-38753ef32b23>
|
Pronunciation: (ō"vur-tāk'), [key]
—v., -took, -tak•en, -tak•ing.
1. to catch up with in traveling or pursuit; draw even with: By taking a cab to the next town, we managed to overtake and board the train.
2. to catch up with and pass, as in a race; move by: He overtook the leader three laps from the finish.
3. to move ahead of in achievement, production, score, etc.; surpass: to overtake all other countries in steel production.
4. to happen to or befall someone suddenly or unexpectedly, as night, a storm, or death: The pounding rainstorm overtook them just outside the city.
to pass another vehicle: Never overtake on a curve.
Random House Unabridged Dictionary, Copyright © 1997, by Random House, Inc., on Infoplease.
|
উচ্চারণ : (৮৮০) (অভি. তক•েন), [মূলশব্দ]
—ভ, -টেক•েন, -টেক•িং.
১.যাত্রায় বা তাড়া করতে গিয়ে ধরা পড়া; এমনকি নিয়ে যাওয়া : পরের শহরে ক্যাব নিয়ে গিয়ে আমরা গন্তব্যে পৌঁছি এমন অবস্থা তৈরি করে ট্রেনে চড়িয়ে দিয়েছি।
২. to catch up with and pass, as in a race;move by: He overtook the leader three laps from the finish.
৩. to move ahead of in achievement, production, score, etc.; surpass : To overtake all other countries in steel production.
৪। কারও আকস্মিক বা অপ্রত্যাশিত কিছু ঘটে যাওয়া, রাত্রি, ঝড়, বা মৃত্যুর জন্য: প্রচণ্ড ঝড় তাদের শহরের ঠিক বাইরে ভাসিয়ে নিয়ে গিয়েছিল।
অন্য কোনো যানবাহন দখল করা: কখনই মোড় অতিক্রম করা না।
র্যান্ডম হাউস একমাত্র প্রকাশনী, ক্রিয়েটিভ কমন্স-শেয়ার1 ইনডেক্স, সপ্রতিবেদৎ দোষ 2004, দ্বারা, ইনকর্পোরেটেড, অ্যাডভেঞ্চার।
|
<urn:uuid:d3d08e69-3a51-4a14-99f2-ae3d527ab4bb>
|
4 April 1842|
|Died||3 October 1891
|Alma mater||École Normale Supérieure|
|Known for||Lucas sequence, Lucas-Lehmer test, Lucas prime, Gauss-Lucas theorem, Lucas' theorem|
|Influenced||Derrick Henry Lehmer|
François Édouard Anatole Lucas (4 April 1842 – 3 October 1891) was a French mathematician. Lucas is known for his study of the Fibonacci sequence. The related Lucas sequences and Lucas numbers are named after him.
Lucas was educated at the École Normale Supérieure. He worked in the Paris observatory and later became a professor of mathematics in Paris. In the meantime he served in the army.
In 1875, Lucas posed a challenge to prove that the only solution of the Diophantine equation:
with N > 1 is when N = 24 and M = 70. This is known as the cannonball problem, since it can be visualized as the problem of taking a square arrangement of cannonballs on the ground and building a square pyramid out of them. It was not until 1918 that a proof (using hyperelliptic functions) was found for this remarkable fact, which has relevance to the bosonic string theory in 26 dimensions. Elementary proofs have been more recently published.
He devised methods for testing the primality of numbers. In 1857, at age 15, Lucas began testing the primality of 2127 − 1 by hand, using Lucas Sequences. In 1876, after 19 years of testing, he finally proved that 2127 − 1 was prime; this would remain the largest known Mersenne prime for three-quarters of a century. This may stand forever as the largest prime number proven by hand. Later Derrick Henry Lehmer refined Lucas' primality tests and obtained the Lucas-Lehmer test.
He worked on the development of the umbral calculus.
Lucas was also interested in recreational mathematics. He found an elegant binary solution to the Baguenaudier puzzle. He more notably invented the Tower of Hanoi puzzle, which he marketed under the nickname N. Claus de Siam, an anagram of Lucas d'Amiens, and published for the first time a description of the Dots and Boxes game in 1889.
Lucas died in unusual circumstances. At the banquet of the annual congress of the Association française pour l'avancement des sciences a waiter dropped some crockery and a piece of broken plate cut Lucas on the cheek. He died a few days later of a severe skin inflammation probably caused by septicemia. Lucas was only 49 years old when he died.
- Recherches Sur Plusieurs Ouvrages De Léonard De Pise Et Sur Diverses Questions D’Arithmétique Supérieure (1877)
- Théorie des nombres, Tome Premier (1891)
- Récréations mathématiques (1894)
- L'arithmétique amusante (1895)
- "week95". Math.ucr.edu. 1996-11-26. Retrieved 2012-01-04.
- Ma, D. G. (1985). "An Elementary Proof of the Solutions to the Diophantine Equation ". Sichuan Daxue Xuebao 4: 107–116.
- Anglin, W. S. (1990). "The Square Pyramid Puzzle". American Mathematical Monthly 97 (2): 120–124. doi:10.2307/2323911. JSTOR 2323911.
- "Prime Curios!: 17014...05727 (39-digits)". Primes.utm.edu. Retrieved 2012-01-04.
- Weisstein, Eric W., "Cannonball Problem", MathWorld.
- Williams, Hugh C. (1998). Édouard Lucas and primality testing. Canadian Mathematical Society series of monographs and advanced texts 22. New York: Wiley. ISBN 0-471-14852-0.
- O'Connor, John J.; Robertson, Edmund F., "Édouard Lucas", MacTutor History of Mathematics archive, University of St Andrews.
- Scans of Lucas's original Tower of Hanoi puzzle in French, with translations
- Édouard Lucas, by Clark Kimberling
- Édouard Lucas
|
৪ এপ্রিল ১৮৪২|
|মৃত্যু | ৩ অক্টোবর ১৮৯১
|আলমা ম্যাটার | ইকোলে নর্মাল সুপেরিয়র |
|পরিচিত হওয়া | লুকাস অনুক্রম, লুকাস-লেহারমের পরীক্ষা, লুকাস প্রাইম, গাউস-লাসমুয়িন উপপাদ্য, লুকাসের উপপাদ্য |
| প্রভাবিত | ডেরিক হেনরি লেহমার|
ফ্রাঁসোয়া এদুয়ার আনটোল লুকাস (৪ এপ্রিল ১৮৪২ – ৩ অক্টোবর ১৮৯১) একজন ফরাসি গণিতবিদ। লুকাস ফিবোনাচ্চি অনুক্রম নিয়ে অধ্যয়ন করার জন্য পরিচিত। সম্পর্কিত লুকাস অনুক্রম এবং লুকাস সংখ্যাসমূহ তাঁর নামেই নামকরণ করা হয়.
লুকাস একোল নরম্যালের সুপেরি-এ শিক্ষিত ছিলেন. তিনি প্যারিস মানমন্দির এ কাজ করেছেন এবং পরে প্যারিসের গণিতের অধ্যাপক হন। এরই মধ্যে তিনি সেনাবাহিনীতে কাজ করেন.
১৮৭৫ সালে লুকাস ডায়োফ্যান্টাইন সমীকরণের একমাত্র সমাধান N = 24 এবং M = 70 প্রমাণ করার চ্যালেঞ্জ হিসেবে দরখাস্ত লিখেন:
N > 1 এর জন্য N = 24 এবং M = 70। এটি ক্যাননবল সমস্যা হিসাবে পরিচিত, যেহেতু এটি মাটিতে একটি কামানের বলের বর্গক্ষেত্রাকার বিন্যাস গ্রহণ এবং তাদের বর্গক্ষেত্রাকার পিরামিড তৈরি করার সমস্যা হিসাবে আঁকা যায়। এটি ১৯১৮ সাল পর্যন্ত একটি প্রমাণ (অধিবৃত্ত ফাংশন ব্যবহার করে) পাওয়া গিয়েছিল এই অসামান্য তথ্যের জন্য যা ২ 26 টির প্রকৃতিতে বোসনিক স্ট্রিং তত্ত্বের সাথে প্রাসঙ্গিক। মৌলিক প্রমাণগুলি সাম্প্রতিককালে প্রকাশিত হয়েছে।
তিনি সংখ্যার সংখ্যা কতদূর মৌলিক তা পরীক্ষা করার পদ্ধতি আবিষ্কার করেছিলেন। ১৮৫৭ সালে, ১৫ বছর বয়সে, লুকাস হাত দ্বারা ২১২৭–১ এর মৌলিকতা পরীক্ষার জন্য লুকাস প্রাসেন্সমূহ ব্যবহার করেন, যা ১৮৭৬ সালে ১৯ বছর পরীক্ষা করার পর, তিনি অবশেষে প্রমাণ করেন যে ২১২৭–১ মৌলিক; এটি হবে একশো ভাগ তিনশতক বিশিষ্ট বৃহত্তম মাটিরাঙ্গা মৌলিক সংখ্যা। এটি হাতের দ্বারা প্রমাণিত সর্ববৃহৎ মৌলিক সংখ্যা হিসাবে চিরতরে দাঁড়াতে পারে। পরে ডেরিক হেনরি লেহেমস ক্লুলেন হেনরি টেস্ট সংশোধন করেছিলেন এবং ক্লুলেন লেহেম টেস্ট পেয়েছিলেন।
তিনি বোঝেন এবং বোঝেন যে নেভারলাস্ট ক্যাল্কুলাসের উন্নয়নে কাজ করেছিলেন।
লুকাস বিনোদনমূলক গণিতের ব্যাপারেও আগ্রহী ছিলেন। তিনি বাগুয়াদাউদের ধাঁপের একটি মার্জিত দ্বিবিভাজন সমাধান খুঁজে পেয়েছেন। তিনি আরও উল্লেখযোগ্যভাবে টাওয়ার অফ হ্যানয় ধাঁপের উদ্ভাবন করেন, যা তিনি এন নামে বাজারজাত করেন। ক্লস দে সিয়াম, লুকাস ডি'আমিয়েন্সের একটি অ্যানাগ্রাম, ১৮৮৯ সালে প্রথমবারের মত ডট এবং বক্স গেমের বর্ণনা প্রকাশিত হয়।
লুকাস অস্বাভাবিক পরিস্থিতিতে মারা যান। অ্যারেনকিপের বার্ষিক বিজ্ঞানের সম্মেলনে একজন ওয়েটার কিছু তৈজসপত্র এবং ভাঙা প্লেট নিয়ে চলে যান, যা লুকাস গালে এঁকে দেন। কিছুদিন পরে তিনি ত্বকের গুরুতর প্রদাহের কারণে মারা যান যা সেপটিক সিরোসিসজনিত হতে পারে। লুকাস মারা যাওয়ার সময় তাঁর বয়স ছিল মাত্র ৪৯ বছর।
- রেচেরসেস সুর প্লাসিউস ওউভারেজ ডি লিওনয়ার্ড ডি পিচ এবং সুর ডাইভার্সেস কুয়েস ড'আরিথমিশিয়েরে (১৮৭৭)
- থিওর ডি নাম্বারস, ভলিউম প্রিমিয়ার (১৮৯১)
- রিখের্সেস ম্যাথমেটিক্স (১৮৯৪)
- রিখের্সেস ম্যাথমেটিক্স (১৮৯৪)
- লে'হারিতিমে আমুসান্ত (১৮৯৫)
- "W নিয়মিত"। Math.ucr.edu. 1996-11-26. Retrieved 2012-01-04.
- মা, ড. জি। (১৯৮৫)। "ডাইওফিনট সমীকরণের সমাধানগুলির একটি মৌলিক প্রমাণ ""। সিছুয়ান ম্যাক্সওয়ে ৩৪: ১০৭–১১৬।
- অ্যাংগলিন, ডব্লু. এস। (১৯৯০)। "দ্বিতল পিরামিড ধাঁধা"। আমেরিকান ম্যাথেমেটিক্যাল মান্থলি ৯৭ (২): ১২০-১২৪। ডিওস:১০৩০৯১১. জেএসটোয়.অর্গ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম কারিসমাস!: ১৭০১৪...০৫৭২৭ (৩৯-সংখ্যার)". প্রুইপস.উতম.ই.ডু.এডু.গ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ১৭০১৪...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার)". প্রাইম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম কারিসমাস!: ১৭০১৪...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার)". প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার)". প্রাইম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম কারিসমাস!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম কারিসমাস!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত পর্যন্ত ")।"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম কারিসমাস!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত পর্যন্ত ")।"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত পর্যন্ত ")।"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত পর্যন্ত ")।"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত পর্যন্ত ")।"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০২৭...৫৭৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১।
- "প্রাইম উটিহাং: মাঁচল!: ৫০৭২৭...৫০৭২৭ (৩৯-সংখ্যার পর্যন্ত)"। প্রিসাম.উতম.ই.ডু.এইউ. ২৩২৩৯১১। পুনঃঅনুসন্ধিত ২০১২-০১-০৪.
- ওয়েইসটিনে, এরিক ই, "কামানব্লপ প্রবলেম", ম্যাথওয়ার্ল্ড।
- উইলিয়ামস, হিউ সি। (১৯৯৮)। এদুয়ার লুকাস এবং মূল অপেক্ষবাদ পরীক্ষা। কানাডিয়ান ম্যাথমেটিকাল সোসাইটি সিরিজ অব মনস্টোরস ২২। নিউইয়র্ক: উইলি। আইএসবিএন ০-৪৭১-১৪৮৫২-০.
- ও’করান, জন জে.; রবার্টসন, এডমন্ড এফ., "এদুয়ার লুকাস", ম্যাকটিউটার ইতিহাস অফ ম্যাথমেটিক্স আর্কাইভ, ইউনিভার্সিটি অফ সেন্ট অ্যান্ড্রুজ.
- ফরাসি ভাষায় লুকাসের আসল টাওয়ার অফ হ্যানয় পাজল এর স্ক্যানস, ট্রান্সলেশন সহ
- এদুয়ার লুকাস, ক্লার্ক কিম্রিং এর দ্বারা
- এদুয়ার লুকাস
|
<urn:uuid:7849bd6b-26c1-4e54-b03e-d13058368268>
|
Whether managing type 1 or type 2 diabetes, you have enough on your mind without having to think about your sweetener. SweetLeaf Stevia® Sweetener does not impact blood sugar at all, so you can use it in food and beverages without having to count carbs or be concerned about adding unwanted chemicals to your diet.
According to the US Center for Disease Control, nearly 26 million Americans have diabetes. While each case is different, here are some general guidelines and resources that can be helpful:
- Educate yourself. Learn everything you can about diabetes from trustworthy sources, such as the US Center for Disease Control (www.cdc.gov) and the National Institute of Health (www.nih.gov). Arming yourself with reliable information can help you manage your diabetes and better communicate with your healthcare professional.
- See your healthcare professional regularly. There is no substitute for an examination by a doctor who is trained to recognize and diagnose health problems in the early stages when you are most likely to respond to treatment. This also includes regular eye exams and dental appointments. Early detection can give you the upper hand in controlling your diabetes.
- Exercise. Make an appointment with yourself to spend at least 30 minutes each day being physically active. Remember, exercise doesn’t need to be strenuous to be effective. Whether walking, bicycling, running, swimming, stretching or weight training, consistency is the most important factor. If you find your exercise schedule to be sporadic, find a friend to work out with so you can keep each other motivated and celebrate your successes together!
- Eat right. Healthy eating plays an important role in managing your diabetes. Many processed foods contain added sugars and are high in saturated fats, trans fats, cholesterol and salt (sodium). Your healthcare professional will help you design a meal plan that includes lots of whole grains, fruits and vegetables, and limits sugar, carbohydrates, fats and alcohols.
|
টাইপ ১ বা টাইপ ২ ডায়াবেটিস পরিচালনা করার সময়, আপনার মিষ্টি সম্পর্কে চিন্তা না করে যথেষ্ট মনে হয়েছে। সুইট লিফ স্টেবিয়া® সুইটনারের ব্লাড সুগার একেবারেই প্রভাবিত করে না, তাই আপনি খাদ্য এবং পানীয়তে এটি ব্যবহার করতে পারেন যাতে কার্বস গণনা করতে না হয় বা আপনার ডায়েটে অযাচিত রাসায়নিকের পরিমাণ সম্পর্কে চিন্তা করতে না হয়।
ইউএস রোগ নিয়ন্ত্রণ কেন্দ্রের মতে, প্রায় ২ 26 মিলিয়ন আমেরিকান ডায়াবেটিস রয়েছে।
' যদিও প্রতিটি মামলা আলাদা, এখানে কিছু সাধারণ নির্দেশিকা এবং সংস্থানগুলি সহায়ক হতে পারে:
- নিজেকে শিক্ষিত করুন। বিশ্বস্ত উৎস থেকে ডায়াবেটিস সম্পর্কে আপনার যা কিছু শেখা উচিত, যেমন ইউএস সেন্টার ফর ডিজিজ কন্ট্রোল (www.cdc.gov) এবং ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথ (www.nih.gov)। নির্ভরযোগ্য তথ্য দিয়ে নিজেকে সশস্ত্র করা আপনাকে আপনার ডায়াবেটিস পরিচালনা করতে এবং আপনার স্বাস্থ্যসেবা পেশাদারের সাথে আরও ভাল যোগাযোগ করতে সহায়তা করতে পারে।
- আপনার স্বাস্থ্যসেবা পেশাজনের সাথে নিয়মিত নিয়মিত দেখুন।
---
**নোট: এই তথ্য শুধুমাত্র তথ্যগত উদ্দেশ্যে। এটি সত্যিই প্রত্যেকের জন্য দরকারী হতে পারে।** প্রাথমিক পর্যায়ে স্বাস্থ্য সমস্যা শনাক্ত ও নির্ণয় করার জন্য প্রশিক্ষিত একজন চিকিৎসকের দ্বারা পরীক্ষা করানোর কোনও বিকল্প নেই, যখন আপনি সম্ভবত চিকিৎসার প্রতিক্রিয়া জানাতে পারেন। এতে নিয়মিত চোখের পরীক্ষা এবং দাঁতের সাক্ষাৎ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। আপনার ডায়াবেটিস নিয়ন্ত্রণে আগাম সনাক্তকরণ আপনাকে ভাল অবস্থানে রাখতে পারে।
- ব্যায়াম। প্রতিদিন কমপক্ষে ৩০ মিনিট শারীরিকভাবে সক্রিয় থাকার জন্য আপনার সাথে একজন পরামর্শদাতাকে কল করুন। মনে রাখবেন, কার্যকর হতে ব্যায়াম করার দরকার নেই। হাঁটা, সাইকেল চালানো, দৌড়ানো, সাঁতার কাটা, স্ট্রেচিং অথবা ওজন-প্রশিক্ষণ, ধারাবাহিকতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। যদি আপনার ব্যায়ামের রুটিন অনিয়মিত মনে হয়, তাহলে এমন একজন বন্ধু খুঁজে বের করুন যার সঙ্গে ব্যায়াম করা যায় যাতে আপনি একে অপরকে উৎসাহী রাখতে পারেন এবং একসঙ্গে আপনার সাফল্য উদযাপন করতে পারেন!
- ঠিকমতো খান। স্বাস্থ্যকর খাবার আপনার ডায়াবেটিস নিয়ন্ত্রণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। অনেক প্রক্রিয়াজাত খাবারে অতিরিক্ত চিনি এবং সম্পৃক্ত চর্বিযুক্ত, ট্রান্সফ্যাট, কোলেস্টেরল এবং লবনের (লবণ) সমৃদ্ধ খাবার থাকে। আপনার স্বাস্থ্যবিশারদ আপনাকে এমন একটি খাবার পরিকল্পনা তৈরি করতে সাহায্য করবেন, যাতে প্রচুর পরিমাণে গোটা শস্য, ফল এবং শাকসবজি এবং চিনি, কার্বোহাইড্রেট, ফ্যাট এবং অ্যালকোহল অন্তর্ভুক্ত থাকবে।
|
<urn:uuid:e83bb8a7-b004-48b3-9601-e85526fd91dc>
|
Discrete Mathematics DeMYSTiFied:Chapter 1: Logic Chapter 2: Methods of Mathematical Proof Chapter 3: Set Theory Chapter 4: Functions and Relations Chapter 5: Number Systems Chapter 6: Counting Arguments Chapter 7: Matrices Chapter 8: Graph Theory Chapter 9: Number Theory Chapter 10. Cryptography Chapter 11. Boolean Algebra Chapter 12. Sequences Chapter 13. Series Final Exam Solutions to Exercises Bibliography Index
Back to top
Rent Discrete Mathematics DeMYSTiFied 1st edition today, or search our site for Steven textbooks. Every textbook comes with a 21-day "Any Reason" guarantee. Published by McGraw-Hill Professional.
|
বিচ্ছিন্ন গণিতএমইএসটি-ফিলডঃ অধ্যায় ১: যুক্তি অধ্যায় ২: গাণিতিক প্রমাণের উপায় অধ্যায় ৩: সেট থিওরিএ অধ্যায় ৪: ফাংশন ও সম্পর্ক অধ্যায় ৫: নাম্বার সিস্টেম অধ্যায় ৬: গাণনিক অধ্যায় ৭: রাশ শাস্ত্র অধ্যায় ৮: রাশ থিওরিএ অধ্যায় ৯: সংখ্যা তত্ত্ব অধ্যায় ১০।চার্চ পাঠ্যমানচ্ছদঃ অধ্যায় ১১. বুলিয়ানআরবি অধ্যায় ১২। ধারাভাষ্য অনলাইন বিক্রির জন্য 13. সিরিজের অধ্যায় 13. ধারাগুলির শেষ পরীক্ষা সমাধান অনুশীলন গ্রন্থপঞ্জি সূচক
বাড়ি ফিরে যান এখানে স্টিভেন পাঠ্যবইয়ের জন্য অনুসন্ধান করুন। প্রতিটি পাঠ্যবইয়ের 21 দিনের "যেকোনো কারণে" গ্যারান্টি থাকে। ম্যাকগ্রো হিল প্রফেশনাল.
|
<urn:uuid:97969231-d546-46ca-89e8-92b0ffd1e088>
|
Is Keratosis Contagious?
The skin easily gets attention from onlookers. If you have beautiful skin, that is a gift. Yet, it never warrants that you will be exempted for skin problems. In fact, pollution contributes in spreading diseases rapidly, in addition to hotter climate which make it easier for viruses to propagate quickly.
Perhaps, you already heard much about keratosis and you only have limited knowledge about this condition. Foremost, this condition is the result of the excess protein accumulation called keratin. The way in which it manifests relies on several factors like the kind of keratosis involved. Due to its extensive array of manifestations, it is typically misdiagnosed as moles, warts or worse, skin cancer. Several types though are harmless and do not require treatment while some are pre-cancerous and need medical attention. If that is the case, are they contagious?
Many think that they are but actually no form of this condition is contagious. The disease could never be caught from nor passed onto the other person. Excellent skin care is the most effective shield in keeping yourself free from developing any form of keratosis. Moreover, many find that using commercially available treatments for skin care effectively remove the existing lesions, thus helping them deal with irritation or making them less obvious.
As with the case of actinic keratosis, although they are not contagious, one should never undermine its occurrence. If it goes untreated, chances of developing them into skin cancer are ascertained. Better yet, avoid exposing yourself too much to intense sunlight. Moreover, study show that the UV radiation emitted from tanning booths contribute in developing actinic keratosis. If you plan to go outdoors, it is suggested to apply sun screen which effectively help in preventing or delaying the development of this condition.
Conversely, seborrheic keratosis and keratosis pilaris are said to be genetic or hereditary in nature. This implies that there is no such skin care treatment or regiment that will possibly prevent the growth of these types.
Since most keratosis types are benign, this means it does not need medical treatment. But individuals suffering from actinic keratosis much ask for medical advice because this type is pre-cancerous. Legions of keratosis can be removed with modern medical procedures such as curettage procedures right through the office of the doctor, electrocautery or cryosurgery. Medications are also available which includes imiquimod, Diclofenac and fluorouracil, proven to be effective in treating keratosis.
Therefore, the greatest defense one ever has is healthy lifestyle, regular exercise and proper nutrition.
Recent Keratosis Articles:
|
কেরাটোসিস কী ছোঁয়াচে?
চেহারায় ত্বক খুব সহজেই বেখেয়ালি মানুষের নজর কাড়ে৷ সুন্দর ত্বক থাকলে সে-ও তো একটা উপহার৷ অথচ কখনও গায়ে পড়ে ত্বকের সমস্যায় ছাড় পাওয়ার কথা নয়। আসলে, দূষণ দ্রুত ছড়িয়ে পড়া রোগব্যাধি, গরম জলবায়ু ছাড়াও দ্রুত ছড়িয়ে পড়া রোগব্যাধি, সহ আরো অনেক কারণকে সাহায্য করছে।
সম্ভবত, আপনি ইতিমধ্যে কেরাটোসিস সম্পর্কে অনেক শুনেছেন এবং এই অবস্থা সম্পর্কে আপনার সামান্যই ধারণা আছে। সর্বপ্রথম এই অবস্থা হল কেরাটিন নামক বাড়তি প্রোটিনের ফল৷ যে ভাবে এটি দেখা দেয় তার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ফ্যাক্টর যেমন কি ধরনের কেরাটিন আছে তার উপর৷ এর বিস্তৃত ফর্মের কারণে সাধারণত এটিকে প্যাচ, রট এবং এর চেয়েও খারাপ, ত্বক ক্যান্সার বলে ভুল করা হয়ে থাকে৷। কয়েকটি প্রকার যদিও ক্ষতিকর নয় এবং চিকিৎসার প্রয়োজন হয় না কিছু প্রাক-ক্যান্সারীয় এবং চিকিৎসাসেবার প্রয়োজন হয়। যদি তাই হয়, তারা ছোঁয়াচে নয়?
অনেকে মনে করেন যে তারা কিন্তু আসলে এ রোগের কোনো রূপ ছোঁয়াচে নয়। রোগটি কখনও অন্য ব্যক্তিকে ধরা পড়তে পারত না। চমৎকার ত্বক পরিচর্যায় নিজেকে কোনও ধরনের কেরাটোসিস হওয়া থেকে মুক্ত রাখা সবচেয়ে কার্যকর। আবার অনেক আছেন যারা ত্বকের যত্ন নেওয়ার জন্য বাণিজ্যিকভাবে সহজলভ্য বিভিন্ন চিকিৎসা ব্যবহার করে বিদ্যমান দাগ দূর করে যথাক্রমে জ্বালাপোড়া বা পরিষ্কার করতে পারছেন না বলে তাদের জ্বালাপোড়া বা পরিষ্কার করা কম চোখে পড়ছে বলে মনে হচ্ছে।
কেননা একিম্বিক কেরাটোসিস এর ক্ষেত্রে যদিও এটা ছোঁয়াচে নয়, তারপরও এটার সংক্রমণের ঘটনা কখনও হেলাফেলা করা উচিত নয়। যদি এটি চিকিত্সা না করা হয়, তবে তাদের ত্বকের ক্যান্সার হতে পারে এমন সম্ভাবনা রয়েছে। আরও ভাল কথা, তীব্র সূর্যের আলোতে নিজেকে প্রকাশ করার চেয়ে বেশি না রাখা। এবং গবেষণায় দেখা গেছে যে ট্যানিং বুথে নির্গত UV রশ্মি এসিটি কেরাটোসিস তৈরিতে ভূমিকা রাখে। আপনি যদি বাইরে ভ্রমণের পরিকল্পনা করেন, তবে সানস্ক্রিনের প্রয়োগ করার পরামর্শ দেওয়া হয় যা কার্যকরভাবে এই অবস্থার বিকাশকে প্রতিরোধ বা বিলম্বিত করতে সহায়তা করে।
অন্যদিকে, সেবোরিক কেরাটোসিস এবং কেরাটোসিস পিলারিসকে প্রচলিত বা জিনগত প্রকৃতির বলে মনে করা হয়। এর মানে হল যে এমন কোন স্কিন কেয়ার পদ্ধতি বা রেজিমেন্ট নেই যা এই ধরণের বৃদ্ধি আটকাতে পারে।
যেহেতু বেশিরভাগ কেরাটোসাইটি টাইপ সৌম্য, এর অর্থ হল এটির চিকিত্সা করার দরকার নেই। কিন্তু, প্রদাহের কারণে ভুগছেন এমন ব্যক্তিরা বিবর্ণ কেরাটোসিসের জন্য ডাক্তারদের পরামর্শ চান কারণ এই ধরণের রোগ প্রাক-ক্যান্সার। নিরাময়ের জন্য আধুনিক চিকিৎসা পদ্ধতির মাধ্যমে যেমন আরোগ্যকার্য, এই ধরনের কেরাটোসিসের অপসারণ করা যেতে পারে। ঔষধও পাওয়া যায় যার মধ্যে ইমুকোনোড, ডিক্লোফেনাক এবং ফ্লোরারসিল কেরাটোসিস চিকিৎসায় কার্যকর।
তাই সবচেয়ে বড় সুরক্ষা হল সুস্থ্য জীবন-যাপন, নিয়মিত ব্যায়াম এবং সঠিক পুষ্টি।
কেরাটোসিস সাম্প্রতিক কিছু প্রবন্ধ:
|
<urn:uuid:e8703e95-8ad5-445d-9d6a-136d4cd2b807>
|
Beverly, Massachusetts, Site
Background—The Beverly, Massachusetts, Site was remediated under the Formerly Utilized Sites Remedial Action Program (FUSRAP). FUSRAP was established in 1974 to remediate sites where radioactive contamination remained from Manhattan Project and early U.S. Atomic Energy Commission operations.
History—From 1942 to 1948, the Metal Hydrides Corporation, which became the Ventron Corporation in 1965, conducted uranium processing operations that converted uranium oxide to uranium metal powder and uranium metal for the Manhattan Engineer District. The Beverly Site was later used by another private company for the purification of thorium compounds.
In 1986, DOE designated the site for remediation under FUSRAP. DOE remediated the site and certified that the site complied with applicable cleanup criteria in 2003. The privately owned property was released for unrestricted use.
Final Conditions—No supplemental limits or institutional controls are in effect at the site, and DOE does not require on-site monitoring or surveillance. Office of Legacy Management activities consist of managing site records and responding to stakeholder inquiries. For more information about the Beverly Site, view the fact sheet.
|
বেভারলি, ম্যাসাচুসেটস, সাইট
পটভূমি—বেভারলি, ম্যাসাচুসেটস, সাইটটি সাবেক ব্যবহৃত সাইট পুনরুদ্ধার অ্যাকশন প্রোগ্রাম (FUSRAP) এর অধীনে পুনঃব্যবহত হয়েছে। FUSRAP ১৯৭৪ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এমন সাইটগুলিকে সংশোধন করার জন্য যেখানে তেজস্ক্রিয় দূষণ ম্যানহাটান প্রকল্প এবং ইউ.এস. এর প্রথম দিকে ঘটেছিল। আণবিক শক্তি কমিশনের কাজ-কর্ম.
ইতিহাস—১৯৪২-১৯৪৮ পর্যন্ত মেটাল হাইড্রাইড কর্পোরেশন যা ১৯৬৫ সালে ভেন্ট্রব করপোরেশন হয়, ইউরেনিয়াম প্রসেসিং কাজ চালাত যা ইউরেনিয়াম অক্সাইডকে ইউরেনিয়াম ধাতু পাউডার এবং ইউরেনিয়াম ধাতুতে পরিনত করেছিল ম্যানহ্যাটন এঞ্জিনিয়ার জেলার। বেভারলি সাইট পরে থোরিয়াম যৌগের পরিশোধন জন্য অন্য ব্যক্তিগত কোম্পানি দ্বারা ব্যবহৃত হত।
১৯৮৬ সালে এফইউআরপিএপি-র পুনঃনির্মাণের জন্য ডিইও সাইটটি মনোনীত করেছিল। ডিইও সাইটটি নিরাময় করে এবং ২০০৩ সালে সাইটটি প্রযোজ্য পরিষ্কারের মানদণ্ডে উত্তীর্ণ হয়েছে তা নিশ্চিত করে। ব্যক্তিমালিকানাধীন সম্পত্তি অবাধে ব্যবহারের জন্য মুক্তি দেওয়া হয়.
চূড়ান্ত শর্তাবলী—সাইটে কোনও সম্পূরক সীমা বা প্রাতিষ্ঠানিক নিয়ন্ত্রণ কার্যকর নেই এবং DOE সাইট নিরীক্ষণ বা পর্যবেক্ষণ প্রয়োজন হয় না। উত্তরাধিকার ব্যবস্থাপনার কার্যালয় সাইট রেকর্ড পরিচালনা এবং অংশীদারদের অনুসন্ধানের জবাব দেয়। বেভারলি সাইট সম্বন্ধে আরও তথ্য জানার জন্য, সত্যপত্র দেখুন।
|
<urn:uuid:26537bf8-ac3b-41f8-88c2-be31555c5f9f>
|
Guysborough County, Nova Scotia
The large wedge-shaped crystal is staurolite. The surrounding rock is a
mixture of fine-grained quartz and mica. You can see that the mica and
quartz grains line up in parallel planes. This alignment, called foliation,
formed in response to deformation of the rock. Inclusions of quartz and
mica grains in the big staurolite crystal retain this foliation, showing
that the staurolite grew after the rock was deformed.
Crossed polarizers with gypsum plate
|
গাইবরট কাউন্টি, নোভা স্কোশিয়া
বড় খাঁজাকৃতি স্ফটিক হচ্ছে ষ্ট্রাকাইট। চারপাশের পাথর
সুক্ষ্ম আকরিক গ্লাস এবং মাইকার মিশ্রণ। আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে, মাইকা এবং কোয়ার্টজ শস্যগুলো সমান্তরাল
রেখেছে। শিলাটির বিকৃতি প্রতিক্রিয়ায় এই সঞ্চালন। বড় স্তরীভূত কেলাসিত কোয়ার্টজ এবং
মাইকা কণার অন্তর্ভুক্তি এই পত্ররকে দেখায় যে পাথরটি বিকৃত হওয়ার পরে
স্টরেটিক বেড়েছে।
জিপসাম প্লেট সহ ক্রসকাটেড পোলারাইজারগুলি
|
<urn:uuid:ac7006ed-da54-425d-a479-c4e958d229ba>
|
Energy storage is something we’ve come to take for granted in everyday life. Our cell phones, iPods, cars and computers all depend on batteries. But storing large amounts of energy for the electric grid is another matter entirely. It’s a technical challenge that has yet to be met–but will need to be for the coming age of renewable energy.
California’s grid is designed to deliver electricity on a real-time basis. Every four seconds, the grid operators at the California Independent System Operator (ISO) have to ensure that the energy supply meets the demand in the state, something that’s known as “balancing” the grid (you can see today’s electricity forecast on the ISO site). As a result, they coordinate the one piece of the system that they have control over: the power plants.
Traditional “baseload” generators like gas and nuclear plants produce a steady stream of electrons. But California is adding increasing amounts of solar and wind power to the grid each year. Since the output of a solar or wind farm depends on the sun or wind, the power they produce is intermittent (here’s a time-of-day profile of renewable energy on the grid today). That causes problems for the grid operators on a number of levels. Wind farms produce most of their power at night, but that’s when demand for power is lowest. Energy from solar farms using photovoltaics can drop off substantially when the sun disappears behind clouds. And large solar-thermal arrays ramp up extremely fast when first hit by the sun in the morning.
Energy storage is one of the ways that utilities and grid operators can address this intermittency. By having some extra electricity on hand, they can smooth out the bumps caused by these renewables. Here’s a review of some tried and new technologies for grid storage:
There are a number of different kinds of batteries that can be used in grid-scale installations. I visited a two-megawatt battery in Huntington Beach that uses lithium-ion cells, much like a hybrid car or newer power tools. Southern California Edison is working on an 8 MW battery project near the Tehachapi wind farms. But lithium-ion technology has plenty of competitors, many of which have been awarded federal stimulus funding. The primary barrier for batteries is the cost.
This technology uses rotational energy to store power. Flywheels have an internal rotor that uses electricity to spin at high speeds. When energy is needed, the rotor slows down and generates electricity through a motor. This is used for what’s known as “frequency regulation” on the grid. Since they can charge and discharge power on a second-to-second basis, flywheels smooth out the short-term fluctuations on the grid. Beacon Power has installed flywheels in Tehachapi, California as part of a demonstration project there.
Using energy produced at non-peak times (at night), compressed air storage projects pump air into large underground caverns. When demand for energy is high, it’s released to run power turbines. PG&E is now planning a 300 MW compressed air facility in Kern County.
Of course, for all these technologies, cost is a major issue, not to mention the siting and planning considerations. To see how they stack up, check out these technology comparison charts from the Energy Storage Association.
In the energy storage world, this is as old-school as it gets. Hydro-power uses water and gravity to generate electricity. Storage is added by pumping that water back uphill to the reservoir, so it can generate power again. Of course, it takes electricity to run the pumps, so the uphill run generally happens at night, when there is cheaper or excess power on the grid. California’s largest pumped hydro facility is PG&E’s Helms Pumped Storage Project outside of Fresno, which has a 1.2-gigawatt capacity (more about that in this Powerpoint presentation). PG&E is reportedly considering two gigawatts of new pumped storage at two other sites in California.
|
শক্তি সঞ্চয় করা এমন কিছু যা আমরা দৈনন্দিন জীবনে ভুলে গিয়েছি। আমাদের সেলফোন, আইপড, গাড়ি এবং কম্পিউটার সবই ব্যাটারির উপর নির্ভর করে। কিন্তু বৈদ্যুতিক গ্রিডে বড় পরিমাণে শক্তি সঞ্চয় করা অন্য ব্যাপার। এটা একটি প্রযুক্তিগত চ্যালেঞ্জ যা এখনও পূরণ করা যায়নি - কিন্তু আসন্ন বয়স জন্য নবায়নযোগ্য শক্তির জন্য পূরণ করতে হবে।
ক্যালিফোর্নিয়ার গ্রিড বাস্তব সময়ের ভিত্তিতে বিদ্যুৎ সরবরাহের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রতি চার সেকেন্ডে ক্যালিফোর্নিয়া ইন্ডিপেনডেন্ট সিস্টেম অপারেটর (আইএসও) গ্রিড অপারেটরদেরকে এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে হবে যে এই শক্তি সরবরাহ রাজ্যের প্রয়োজনীয় চাহিদাকে পূরণ করে, যেটি গ্রিডের ভারসাম্য (আইএসও সাইটে আজকের বিদ্যুতের পূর্বাভাস দেখুন) নামে পরিচিত। এর ফলে, তারা সিস্টেমের একটি অংশকে সমন্বয় করে যা তাদের নিয়ন্ত্রণ রয়েছে: বিদ্যুৎ কেন্দ্র।
ঐতিহ্যবাহী "বেসলোড" জেনারেটরের মতো গ্যাস এবং পারমাণবিক কেন্দ্রগুলি একটি নির্দিষ্ট তড়িৎ প্রবাহ তৈরি করে। কিন্তু ক্যালিফোর্নিয়া প্রতি বছর গ্রিডে ক্রমবর্ধমান পরিমাণে সৌর ও বায়ু শক্তি যুক্ত করছে। যেহেতু একটি সৌর বা বায়ু খামারের আউটপুট সূর্য বা বায়ুপ্রবাহের উপর নির্ভর করে, তারা যে শক্তি উৎপন্ন করে তা হল পর্যায়ক্রমিক (এখানে গ্রিডের আজকের দিনে পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির একটি দিনের-সময়কালীন প্রোফাইল)। এটি বেশ কয়েকটি স্তরে গ্রিড অপারেটরদের জন্য সমস্যা তৈরি করে। বায়ু বিদ্যুৎকেন্দ্রগুলি তাদের বেশীরভাগ শক্তি উৎপাদন করে রাতের বেলায়, কিন্তু সেই সময় বিদ্যুতের চাহিদা সবচেয়ে কম থাকে। ফটোভোলটাইক ব্যবহার করে সৌর বিদ্যুৎ কেন্দ্র থেকে বিদ্যুৎ সরে যাওয়ার সময় সূর্যের আড়ালে অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে। এবং বড় সৌর-তাপ পরিমণ্ডল তৈরি খুব দ্রুত যখন প্রথম সকালে সূর্য দ্বারা আঘাত করে।
শক্তি সঞ্চয় উপযোগ এবং গ্রিড অপারেটররা এই অনিয়মিততা সমাধানে একটি উপায়। কিছু বাড়তি বিদ্যুৎ হাতে থাকলে তারা এই পুনরাবৃত্তিকর বরফাবৃত ঘটনা থেকে রক্ষা পেতে পারে। এখানে গ্রিড স্টোরেজের জন্য কয়েকটি চেষ্টা করা এবং নতুন প্রযুক্তি পর্যালোচনা করা হয়েছে:
গ্রিড স্কেলে ইনস্টলেশনগুলিতে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন বেশ কয়েকটি বিভিন্ন ধরনের ব্যাটারি রয়েছে। আমি লংবিচে একটি দুই-মেগাওয়াট ব্যাটারি পরিদর্শন করেছি যা লিথিয়াম-আয়ন কোষ ব্যবহার করে, একটি সংকর গাড়ি বা নতুন পাওয়ার সরঞ্জামগুলির মতো। তাহিচামি উইন্ড ফার্মের কাছে দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া এডিসন 8 মেগাওয়াট ব্যাটারি প্রকল্পের কাজ চলছে। কিন্তু লিথিয়াম আয়ন প্রযুক্তিতে প্রচুর প্রতিযোগী রয়েছে, যাদের মধ্যে অনেকেই ফেডারেল উদ্দীপনা অর্থ বরাদ্দ পেয়েছেন। ব্যাটারির জন্য মূল বাধা হল দাম।
এই প্রযুক্তিটি শক্তি সঞ্চয় করতে ঘূর্ণায়মান শক্তি ব্যবহার করে। ফ্লুইড হুইলের অভ্যন্তরীণ রোটার বিদ্যুৎ ব্যবহার করে দ্রুত ঘোরাতে পারে। শক্তির প্রয়োজন হলে রোটার ধীর হয় এবং একটি মোটরের মাধ্যমে বিদ্যুৎ উৎপন্ন করে। এটি গ্রিডের ফ্রিকোয়েন্সি নিয়ন্ত্রণ নামে পরিচিত একটি প্রক্রিয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। যেহেতু তারা দ্বিতীয় থেকে তৃতীয় ভিত্তিতে বিদ্যুৎ চার্জ এবং স্রাব করতে পারে, ফ্লাইহুইল গ্রিডের উপর স্বল্পমেয়াদী পরিবর্তনগুলি মসৃণ করে। কুণ্ডলী ক্যালিফোর্নিয়ার তেহাচাপি তে কপিকল বসানো হয়েছে একটি প্রদর্শনী প্রকল্পের অংশ হিসাবে।
অ-প্রদর্শন সময়ে (রাতে) উৎপাদিত শক্তি ব্যবহার করে সংকুচিত বাতাস সংরক্ষণ সঞ্চয় প্রকল্প বড় ভূগর্ভস্থ গুহাতে বায়ু পাম্প। যখন শক্তি জন্য চাহিদা হয়, এটি শক্তি টারবাইন চালানোর জন্য মুক্তি হয়। পিঅ্যান্ডই এখন কনার কাউন্টিতে ৩০০ মেগাওয়াট কম্বাইন্ড এয়ার প্ল্যান্টের পরিকল্পনা করছে।
অবশ্য, এই সমস্ত প্রযুক্তির জন্য, ব্যয় একটি বড় সমস্যা, এর পরিবর্তে স্থান এবং পরিকল্পনা বিবেচনা করা। কীভাবে তারা উঠে দাঁড়াল তা দেখতে এনার্জি স্টোরেজ অ্যাসোসিয়েশনের এই প্রযুক্তি তুলনা চার্টগুলি দেখুন।
শক্তি স্টোরেজ জগতে, এটি যাই হোক না কেন, এটি পুরানো ধাঁচের। হাইড্রোপাওয়ার বিদ্যুৎ উৎপাদন করতে মাধ্যাকর্ষণ এবং জল ব্যবহার করে। স্টোরেজ যোগ করা হয় জলকে পাম্প করে পাহাড়ে উঠে যাওয়া জলাধার অবধি, যাতে এটি আবার বিদ্যুৎ উৎপাদন করতে পারে। অবশ্যই, পাম্প চালানোর জন্য বিদ্যুতের প্রয়োজন, তাই পাহাড়ের উপরের চালিত বিদ্যুৎ সাধারণত রাতে হয়, যখন গ্রিডে সস্তা বা অতিরিক্ত বিদ্যুৎ থাকে। ক্যালিফোর্নিয়ার সর্ববৃহৎ পাম্পেড হাইড্রো প্রকল্প হল পেগোই-এর হেল্ম পাম্পেড স্টোরেজ প্রজেক্ট, যার আছে ১.২ গিগাওয়াট (সেটা নিয়ে পাওয়ারপয়েন্টে এই প্রজেক্টটি দেখুন) ক্ষমতা। পেগই ক্যালিফোর্নিয়ার আরও দুটি জায়গায় দুটি গিগাওয়াট নতুন পাম্পেড স্টোরেজ এর কথা বিবেচনা করছে বলে জানা গেছে।
|
<urn:uuid:ed61c09b-0bad-4b80-b6d9-48b8bf453efc>
|
Batle of Bull Run: Behind the Front Line
By: Chanelle Peters
The "Battle of Bull Run" took place today. The 1st real battle of this war,
where the victor will be remembered. General Irvin McDowell led the first move
agaisnt Confederate troops. McDowell, was said to be seen, chuckling to himself
about this first move being a diversion, towards Confederate general David Tyler.
While this took place McDowell's main five brigades marched a roundabout route
to the undefended ford at Sudley Springs. When one word of this reached the Confederates, Johnston, Jackson, and Beauregard's brigades were sent out.
Brigades flanked left and right, here and there, for the next two hours. By early
afternoon, our troops were gaining the advantage. Confederate soldiers were
heard yelling and cheering as "Stonewall"Jackson and his brigade arrived.
Late into the afternoon, our troops began to retreat. The Confederates
had won! Our troops' casualties were about 2,645. Being this the first battle of
this war, our troops are still cheering those three, bold words: "North goes Forth".
Back to Civil War Hightlights Homepage
|
ব্যাটল অব বুল রান : ফরোয়ার্ড লাইনেই
by: চ্যানেললে পিটার্স
বুল রানের যুদ্ধের প্রথম যুদ্ধ অনুষ্ঠিত হয় আজ। এই যুদ্ধের ১ম বাস্তব যুদ্ধ,
যেখানে বিজয়ী স্থান পাবে মনে। জেনারেল আরভিন ম্যাকডোয়েল কনফেডারেট সেনাদের পক্ষে প্রথম
আক্রমণ করেন
অসঙ্গতি যুদ্ধে। ম্যাকডাওয়েলকে, বলা হত প্রথম এই পদক্ষেপটি একটি আন্দোলন ছিল, কনফেডারেট জেনারেল ডেভিড টাইলারের দিকে।
এটি ঘটেছিল ম্যাকডাওয়েলের মূল পাঁচটি ব্রিগেড সুডলি স্প্রিংস-এ প্রতিরক্ষাহীন ফেয়ারে একটি মোড়
এগিয়ে চলে। যখন এই কনফিড্যান্টের এক শব্দ পৌঁছালো, জন্সটন, জ্যাকসন এবং বোয়ারগার্ড এর ব্রিগেড পাঠানো হল।
ব্রিগেডগুলো বাম এবং ডানদিকে, এদিক ওদিক দুই ঘণ্টা। সকালের দিকে, আমাদের সৈন্যরা সুবিধা পাচ্ছিলো। কনফেডারেট সৈন্যরা
স্টোনওয়াল"জ্যাকসন এবং তার বাহিনী এসে পৌছানোর মত চিৎকার করছিল.
বিকেলের দিকে, আমাদের সৈন্যদল পিছু হটতে শুরু করেছিল। কনফেডারেটরা
জেতেও পেরেছে প্রায় ২,৬৪৫ জন! আমাদের বাহিনীড়ই প্রায় ২,৬৫৪ জন নিহত হয়। এইটা যেহেতু প্রথম যুদ্ধ
এই যুদ্ধের এই, আমাদের সৈন্যরা এখনো তিন জনকেই উল্লাস করছে, বোল্ড এই কথাগুলি: "উত্তর যায় এগিয়ে"।
সিভিল ওয়ার হাইটাইটস হোমপেজ
|
<urn:uuid:9668079e-ba2a-48b8-89b2-3511589af69d>
|
The American philologist David Simon Blondheim (1884–1934) was endowed with vast Hebraic learning. In this book, first published in 1925, he makes connections between European Jewish speech in antiquity, the Old Latin versions of the Bible, and medieval Romance languages. He examines how Greek-speaking Jews transmitted their linguistic traditions both orally and in writing until the Middle Ages. Establishing that they used the Hebrew and Greek Bibles side by side and translated the Greek version into Old Latin, Blondheim concludes that their traditional translations extensively influenced the Vulgate, the English Bible, and the Romance languages. In 1926, Blondheim was the first American to be awarded the Volney Prize from the French Académie des Inscriptions et Belles-Lettres for this groundbreaking scholarly achievement. It will make invaluable reading for students of the Bible and the Romance languages.
Préface Part I 1. Rapports entre les Juifs et le Christianisme primitif 2. La tradition juive au moyen age 3. Les éléments communs à la tradition juive et à la Vetus latina
Part II: Essai d'un vocabulaire comparatif des parlers romans des Juifs au moyen age
Appendice Index des noms de personnes Index des mots Liste des manuscrits consultés Table des matières
|
মার্কিন ভাষাবিদ ডেভিড সায়মন ব্লমহোর্দন (১৮৮৪–১৯৩৪) এর কাছে ছিল বিপুল হিব্রু শিক্ষার যোগান। ১৯২৫ সালে প্রথম প্রকাশিত এই বইতে তিনি প্রাচীনকালে ইউরোপীয় ইহুদি বক্তৃতা, বাইবেলের ওল্ড ল্যাটিন সংস্করণ এবং মধ্যযুগীয় রোমান্স ভাষাগুলির মধ্যে সংযোগ করেন। তিনি মধ্যযুগ পর্যন্ত গ্রীক-ভাষী ইহুদিরা কিভাবে তাদের ভাষাগত ঐতিহ্য মৌখিক ও লিখিতভাবে উভয়ই সঞ্চরণ করেছিল তা পরীক্ষা করেন। যে তারা হিব্রু এবং গ্রিক বাইবেলকে পাশাপাশি রেখে অনুবাদ করেছেন, এবং ওল্ড লাটিন ভাষায় গ্রিক সংস্করণ অনুবাদ করেছেন, ব্লন্ডাম এই সিদ্ধান্তে পৌঁছান যে তাদের ঐতিহ্যগত অনুবাদগুলি ভালগেট, ইংরাজি বাইবেল এবং রোম্যান্স ভাষাগুলিকে প্রভাবিত করেছে। 19২6 সালে, ব্লমবর্গ এই যুগান্তকারী গবেষণায় অবদানের জন্য ফরাসি আকাদেমি ডেস শিল্ডস এট বিবলিসের ভলনীন পুরস্কার প্রাপ্ত প্রথম আমেরিকান ছিলেন। এটি বাইবেল এবং রোম্যান্স ভাষার শিক্ষার্থীদের জন্য মূল্যবান পাঠ্যাসাধ্য করবে।
প্রথম অংশ 1. জুভিফ ও খ্রিস্টীয়িজমের মধ্যে সম্পর্ক পিতৃতান্ত্রিকতা প্রাকটিস ফিয়ান্স ২। যৌবনকাল সম্পর্কে য়েবাইভ ৩। লেস ইলেজমেন্টস কমিউনারাইজ দে প্রথমাত্ত্রে এট দে প্রথমাত্তে ল্যাটেম জাতি
অ্যাডিশন ইন্ডেক্স ডেস নম্বস ডি ইনস্টিটিউশনস ল্যাটেম জাতি
এস্ক্রিপ্রে এন্যাম্থে ডেস জনসেস ইন্ডিকেশনস্ টেবিল ডেস মাটারস
|
<urn:uuid:232c25fa-3c6a-4d4b-b604-c6565bf20878>
|
The Frugal Hacker
Harvesting Cells for Economy
What do you do when your favorite little flashlight wants oddball AAAA sized cells that are going to empty your wallet faster than you'd like? There's always buying "wholesale"...
The flashlight I carry with me everywhere to aid my old eyes uses some very unusual, and very expensive, AAAA cells. (Yes, that's four A's). At about $4.00 USD for a set of three to fill the flashlight finding a better way to get power to the LED was certainly on the agenda. Fortunately there is a way to get a substantial discount, if you're willing to do a little work.
Technically, a "battery" is a set of cells—usually connected in a series, which raises the voltage. Each cell has a characteristic voltage, based on its chemistry. The common alkaline primary cell with its zinc and manganese construction, produces 1.5V when fully charged. (As a contrast, a Nickel Cadmium secondary ("rechargeable") cell produces 1.2V and a Lithium Ion secondary cell produces 3.8V)
So, the common cells—AAA, AA, C, D—differ not in voltage but in total current capacity; picture them as different sized "tanks" of voltage producing chemicals. However, the alkaline 9V battery is a real battery. It is composed of cells that are 1.5V alkaline cells and stuffed into that little square can. Back in my childhood tearing open a "transistor battery" (so-called because it was designed for the new transistor radios which needed the 9V potential in a small package) yielded a set of six flat little carbon cells. If you are old enough, I know you have seen these.
Today, the much more difficult (the cans are made a lot better) equivalent act yields six very thin cylindrical alkaline cells. By this time you have guessed, these are AAAA cells. At under $2.00 USD each for the 9V "host", we just got a 50% discount. However, in addition to the labor of opening the can (watch for sharp metal!), a little effort is needed to use the batteries in the flashlight.
The cells in the 9V battery are missing the caps that the individual AAAA cells sport on top and bottom. One forms the "nipple" a the positive end, the other the dimple at the negative end. The flashlight's battery compartment length is designed for additional length of these so if you just drop the liberated 9V cells in there, no light will result.
There are a few tricks that will make these cheap alternatives operational. First, beware of appearances. The naked cells are confusingly reversed in appearance with a "nipple" on the negative side! This is a result of the internal geometry of the cell. If your flashlight isn't working double check this first.
My favorite way to make these cells work takes advantage of the fact the cells were wired in a series circuit inside the can. The manufacturer spotwelds a small metal strap between cells as the electrical connect. By preserving two of these straps, and carefully folding over the cells so that they will fit in the flashlight, we have not only added to the overall length but improved the electrical connection. These straps will probably not add enough length, though, so a bit more "padding" will probably be required.
I use a small aluminum foil ball, about 3 mm or so, dropped into the flashlight. When the cap is screwed down tight, the ball is crushed flat and becomes a contact. The flashlight's contact on that end is one lead of the LED, it is the positive side. Note that this means you will be putting the flat side of the cell stack down the tube. A bit of playing around will get you results, this isn't rocket science, be creative!
An alternative method I previously used, and have abandoned in favor of the easier method above, was to put a blob of solder on the post extending from the negative side of the cell. This works, but be careful not to overheat the cells in process. I have some sympathy for those who find this method aesthetically pleasing.
|
অর্থের জন্য ফাল্গুনী কোষ সংগ্রহ করা
ফসলি হ্যাকার
ছাতায় বিজ-লেখা ছোট্ট ফ্ল্যাশলাইটটি যখন আপনার মতো করে অন্যলোকদের চেয়ে দ্রুত টাকা খালি করে, তখন আপনি কী করেন? সবসময় "হাইলাইটস" কিনতে হয় ...
আমার পুরনো চোখকে সাহায্য করার জন্য যেখানেই যাই না কেন, আমার সাথে কিছু অদ্ভুত এবং খুব দামি এ.এ.এ কোষ নিয়ে যাই। (হ্যাঁ, এটা চার এ-এর মত)। ফ্ল্যাশলাইট খুঁজে পাওয়ার জন্য শক্তির জন্য একটি ভালো উপায় পাওয়ার জন্য একটি সেট তিনটি জন্য প্রায় $৪.00 মার্কিন ডলার, অবশ্যই, তালিকায় ছিল। ভাগ্যক্রমে বিশাল ছাড় পাওয়ার উপায় আছে, একটু কাজ করতে রাজি থাকলে।
টেকনিক্যালি, একটি "ব্যাটারি" একটি কোষগুলির একটি সেট-সাধারণত একটি সিরিজে সংযুক্ত, ভোল্টেজ উত্থাপিত। প্রতিটি কোষের একটি বৈশিষ্ট্যপূর্ণ ভোল্টেজ রয়েছে, তার রাসায়নিকের উপর ভিত্তি করে। জিঙ্ক ও ম্যাঙ্গানিজ নির্মাণ সহ সাধারণ ক্ষারীয় প্রাথমিক কোষ সম্পূর্ণরূপে চার্জিত হলে ১.৫ ভি উৎপন্ন করে। (এর বিপরীতে, একটি নিকেল ক্যাডমিয়াম দ্বিতীয় ("রিফ্লেজেবল") কোষ তৈরি করে 1.2 ভি এবং একটি লিথিয়াম আয়ন দ্বিতীয় কোষ তৈরি করে 3.8V)
সুতরাং, সাধারণ কোষ—AAA, AA, C, D, ইত্যাদি বিভিন্নভাবে বিভাজিত ভোল্টেজ নয়, বরং মোট বিদ্যুত ক্ষমতায় পার্থক্য রয়েছে; চিত্রের মতো বিভিন্নভাবে ভোল্টেজ উৎপাদনকারী রাসায়নিকের "ট্যাঙ্ক" তৈরি করে। যাইহোক, ক্ষারীয় 9V ব্যাটারি একটি বাস্তব ব্যাটারি। এটি 1.5V ক্ষারীয় কোষ এবং ছোট বর্গক্ষেত্রে পুরণ করা কোরের ভেতরে ভরা কোষগুলি নিয়ে গঠিত। ছোট বাক্সের নতুন ট্রানজিস্টর রেডিও এর জন্য ৬ টি পাতলা কার্বন কোষ তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। যদি আপনি বয়স পৌঁছেছেন, আমি জানি আপনি এগুলি দেখেছেন।
আজ, অনেক কঠিন (ক্যানগুলি অনেক ভাল তৈরি করা হয়) সমতুল্য কাজটি ছয়টি খুব পাতলা নলাকার ক্ষারীয় কোষ দেয়। এই সময়ের মধ্যে আপনি অনুমান করেছেন, এগুলি হল AAAA কোষ। ৯ভি "হোস্ট" এর জন্য প্রতি মার্কিন ডলারে ২ ডলার, আমরা কেবল ৫০% ছাড় পেয়েছি। তবে, কলটি খোলার (ধারালো ধাতুর জন্য ঘড়ি!) পাশাপাশি ফ্ল্যাশলাইটের ব্যাটারি ব্যবহার করতে একটু প্রচেষ্টা লাগে।
9 ভি ব্যাটারির কোষগুলি কাপগুলি মিস করে যা ব্যক্তির এএএ ব্যাটারি উপরের এবং নীচের ক্যাপ পরে আছে। একটি "স্তনবৃন্ত" যা ধনাত্মক প্রান্ত গঠন করে, অন্যটি ঋণাত্মক প্রান্তের ডাঁটা। ফ্ল্যাশলাইটের ব্যাটারি-বিভাগটি দৈর্ঘ্যের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এই অতিরিক্ত দৈর্ঘ্য জন্য যদি আপনি শুধু মুক্ত 9 ভি কোষ সেখানে ড্রপ, কোন বাতি ফলাফল হবে না।
কিছুটা কৌশল আছে যে এটি সস্তা বিকল্পগুলি কার্যকরী করে তুলবে। প্রথমত, চেহারা থেকে সাবধান থাকুন। নগ্ন কোষগুলি দেখতে "নিপু" এর মতো উল্টোভাবে থাকে! এটি কোষের অভ্যন্তরীণ জ্যামিতির কারণে হয়। যদি আপনার ফ্ল্যাশলাইট ডাবল কাজ না করে তবে এটি প্রথমে চেক করুন।
এই কোষগুলি ক্যানটির ভিতরে একটি সিরিজ সার্কিটে ওয়্যার্ড করার সুবিধা হ'ল কোষগুলি কাজ করার এই উপায়টি। তারের সংযোগ হিসাবে প্রস্তুতকারকের স্পটওয়ার্কস কোষগুলিতে একটি ছোট ধাতব বাদাম প্যাচ ব্যবহার করে। এই স্ট্র্যাপের দুটি ধরে রেখে এবং কোষের উপর সযত্নে হাত বুলিয়ে যাতে ফ্ল্যাশলাইটের মধ্যে ঢোকানো যায়, তার ব্যবস্থা করে শুধু যে সামগ্রিক দৈর্ঘ্যই বাড়ানো হয়েছে তাই নয়, বৈদ্যুতিক সংযোগও ভাল করা হয়েছে। এই স্ট্র্যাপ সম্ভবত যথেষ্ট দৈর্ঘ্য যোগ করবে না, যদিও, তাই একটু বেশি "পাফিং" সম্ভবত প্রয়োজন হবে।
আমি ফ্ল্যাশলাইট মধ্যে একটি ছোট অ্যালুমিনিয়াম ফয়েল বল, প্রায় 3 মিমি বা তাই ব্যবহার, নিক্ষিপ্ত। যখন ক্যাপ স্ক্রু নিচে শক্তভাবে রাখা হয়, বল চূর্ণিত হয় এবং একটি পরিচিতি হয়ে ওঠে। ফ্ল্যাশলাইটের ওই প্রান্তে থাকা কন্ট্যাক্টটি এলইডি এর একটি লোহালক্কড়, এটি ধনাত্মক দিক। লক্ষ্য করুন এতে কোষস্ট্যাকের সমতল দিকটি টিউবটি থেকে নিচে রাখা হবে। একটু একটু খেলে ফল পাবেন, এটা রকেট সাইন্স না, ক্রিয়েটিভ!
একটি বিকল্প পদ্ধতি আমি আগে ব্যবহার করতাম এবং ছেড়ে দিয়েছিলাম উপরের সহজ পদ্ধতির জন্য, তা হলো কোষের ঋণাত্মক দিক থেকে পোস্টের গায়ে সোল্ডার এর বেজের সাথে লেগে থাকা একটি বোল্টের টুকরা রাখা। এটি কাজ করে, কিন্তু খেয়াল করবেন যেন প্রক্রিয়ায় কোষের বেশি গলন না হয়। যারা এই পদ্ধতিটিকে দেখতে সুন্দর মনে করেন তাদের জন্য আমার কিছু সহানুভূতি আছে।
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.