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0 | 1 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 1 | মা, ব'লা কাইলৈ চিনেমা চাবলৈ যাও। | মা, চলো কাল সিনেমা দেখতে যাই। | आइयै, थौ जों गाबोन सावथुन नायनो थांनो। | मां, कल्ल मूवी दिक्खने चलने आं। | Mom, let's go for a movie tomorrow. | आई, फाल्यां सिनेमाक या. | મમ્મી, ચાલો આપણે આવતીકાલે ફિલ્મ જોવા જઇએ. | माँ, चलो कल एक फिल्म देखने चलते हैं। | ಅಮ್ಮಾ, ನಾಳೆ ನಾವು ಸಿನ್ಮಾ ನೋಡಕ್ ಹೋಗಣ. | ممی، پَکھ پَگہَہ گژھَو فِلِم وچھنہِ۔ | माँ काल्हि सिनेमा देखबाक लेल चलू। | അമ്മേ, നാളെ നമുക്ക് ഒരു സിനിമയ്ക്ക് പോകാം. | आई, उद्या आपण एखादा सिनेमा बघायला जाऊया. | ꯏꯃꯥ, ꯍꯌꯦꯡ ꯁꯤꯅꯦꯃꯥ ꯑꯃ ꯌꯦꯡꯕ ꯆꯠꯂꯨꯁꯦ꯫ | आमा, भोलि फिलिम हेर्न जाऔँ न। | ମା', ଚାଲ କାଲି ଗୋଟେ ସିନେମା ଦେଖିବାକୁ ଯିବା। | ਮਾਂ , ਚਲੋ ਕੱਲ੍ਹ ਫ਼ਿਲਮ ਦੇਖਣ ਚਲਦੇ ਹਾਂ | | अम्बे, श्वः वयं चलच्चित्रार्थं यामः। | ᱜᱚ, ᱜᱟᱯᱟ ᱢᱚᱵᱷᱤ ᱧᱮᱞᱵᱚᱱ ᱪᱚᱞᱚᱜᱼᱟ ᱾ | अमड़, हलो त सुभाणे फिल्म ते हलूं। | அம்மா, நாம் நாளைக்கு சினிமா பார்க்கப் போகலாமா? | అమ్మా, రేపు సినిమాకి వెళ్దాం. | ماں، چلو کل فلم دیکھنے چلتے ہیں۔ |
0 | 2 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 1 | মই স্কুললৈ যাব নালাগে। | আমায় কাল স্কুলে যেতে হবেনা। | आंहा फरायसालियाव थांनांगौ गैया। | में स्कूल नेईं जाना ऐ। | I don't have to go to school. | म्हाका शाळेक वचपाक नाका. | મારે કાલે શાળાએ જવાનું નથી. | मुझे कल स्कूल नहीं जाना है। | ನಂಗೆ ಸ್ಕೂಲಿಲ್ಲ. | مےٚ چھُنہٕ سکول گژھُن۔ | हमरा इसकुल नहि जेबाक अछि। | എനിക്കു സ്കൂളില്ല. | मला शाळेत जायचं नाहीये. | ꯑꯩ ꯁ꯭ꯀꯨꯜ ꯆꯠꯇꯧꯕ ꯂꯩꯇꯤꯌꯦ꯫ | मलाई स्कुल जानु छैन। | ମୋର ସ୍କୁଲ ଯିବାର ନାହିଁ। | ਮੈਂ ਕੱਲ੍ਹ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ | | मया शाला न गन्तव्या। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱥᱠᱩᱞ ᱵᱟᱝ ᱪᱟᱞᱟᱜᱽ ᱦᱩᱭᱩᱜᱽᱛᱤᱧᱟ ᱾ | मूख़े स्कूल न वञणो आहे। | நான் நாளைக்கு ஸ்கூலுக்குப் போக வேண்டாம். | నేను స్కూల్ వెళ్లనవసరం లేదు. | مجھے اسکول نہیں جانا ہے۔ |
0 | 3 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 1 | এইটো বন্ধৰ দিন হয়। | কাল ছুটি। | फरासालिया बन्द। | अज्ज छुट्टी ऐ। | It is a holiday. | सुटी आसा. | રજા છે. | छुट्टी है। | ರಜೆಯಿದೆ. | پَگہَہ چھِ چھُٹی۔ | काल्हि छुट्टी छैक। | അവധിയാ. | उद्या सुट्टी आहे. | ꯁꯨꯇꯤꯅꯦ꯫ | विदा छ। | ଛୁଟି ଅଛି। | ਛੁੱਟੀ ਹੈ| | अयं विरामः कालः। | ᱡᱤᱨᱟᱹᱣ ᱢᱟᱸᱦᱟ ᱠᱟᱱᱟ ᱾ | मोकल आहे। | ஸ்கூல் லீவு. | రేపు సెలవు. | چھٹی ہے۔ |
0 | 4 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 1 | অহ, কাইলৈ ১৪ এপ্রিল হয়নে? | ওহ, আগামীকাল ১৪ই এপ্রিল তাই না? | ए, गाबोन एप्रिलनि 14 नङासे? | ओह्, कल्ल 14 अप्रैल ऐ नां ? | Oh, tomorrow is the 14th of April right? | आरेच्या, फाल्यां 14 एप्रिल न्हय? | ઓહ, આવતીકાલે 14મી એપ્રિલ છે, બરાબર? | ओह, कल 14 अप्रैल है न? | ಓಹ್, ನಾಳೆ ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೪ ಅಲ್ವಾ? | اچھا، پَگہَہ چھُ 14 اپریل، چھُنَاہ؟ | अच्छा काल्हि १४ अप्रैल छै ने? | ഓ, നാളെ, ഏപ്രില് 14 ആണല്ലോ, അല്ലെ? | ओहो, उद्या १४ एप्रिल हो ना? | ꯑꯣ, ꯍꯌꯦꯡꯁꯦ ꯑꯦꯄ꯭ꯔꯤꯜꯒꯤ ꯱꯴ ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯣ? | ओह, भोलि त १४ एप्रिल हो नि? | ଓଃ, ଆସନ୍ତାକାଲି ୧୪ ଏପ୍ରିଲ, ନା? | ਅੱਛਾ, ਕੱਲ੍ਹ 14 ਅਪ੍ਰੈਲ ਹੈ ਹੈਂ ਨਾਂ? | ओ, श्वः एप्रिल् १४ दिनाङ्कः खलु? | ᱳᱦ, ᱜᱟᱯᱟ ᱫᱚ ᱑᱔ ᱮᱯᱨᱤᱞ ᱠᱟᱱᱟ ᱥᱮ ᱵᱟᱝ ? | ओह, सुभाणे 14हीं अप्रेल आहे, बराबर? | நாளைக்கு ஏப்ரல் 14, இல்லையா? | ఓహో, రేపు ఏప్రిల్ 14 కదూ? | اوہ، کل اپریل کی 14 ہے نا؟ |
0 | 5 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 1 | তোমাৰ দেউতাৰো দিনটো ছুটী থাকিব। | তোমার বাবারও কাল কাজে ছুটি থাকবে। | नोंनि नोम्फहाबो गाबोन खामानि थानाय नङा। | तेरे पिताजी दा बी कम्म कोला छुट्टी दा दिन होना। | Your dad will also have the day off from work. | तुज्या बापायकुय फाल्यां सुटी आसतली कामार. | તારા પપ્પાને પણ તેમના કામમાંથી એક દિવસની રજા હશે. | कल तुम्हारे पिताजी की भी छुट्टी होगी। | ನಿಮ್ ಅಪ್ಪಂಗೂ ನಾಳೆ ದಿನ ಆಫೀಸಿರಲ್ಲ. | چٲنِس مٲلِس تہِ آسہِ پَگہَہ چھُٹی۔ | अहाँक बाबूजीकेँ सेहो काल्हि काजसँ छुट्टी रहतनि। | നാളെ നിന്റെ അച്ഛനും ജോലിയില്ല. | तुझ्या बाबांना सुद्धा उद्या सुट्टी राहील. | ꯅꯪꯒꯤ ꯕꯥꯕꯥꯁꯨ ꯊꯕꯛꯇꯒꯤ ꯁꯨꯇꯤ ꯂꯩꯅꯤ꯫ | तिम्रा बाबुको पनि कामबाट छुट्टी हुनेछ। | ଦିନଟି ତୋ' ବାପାଙ୍କ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ କାମରୁ ଛୁଟି । | ਤੇਰੇ ਡੈਡੀ ਦੀ ਵੀ ਕੰਮ ਤੋਂ ਛੁੱਟੀ ਹੋਵੇਗੀ| | तव पितुः अपि कार्यात् विरामः भविष्यति। | ᱟᱢ ᱵᱟᱵᱟᱣᱟᱜᱽ ᱦᱚᱸ ᱜᱟᱯᱟ ᱠᱟᱹᱢᱤᱨᱮ ᱪᱷᱩᱴᱤ ᱛᱟᱦᱮᱸᱛᱟᱭᱟ ᱾ | तुहिंजे पीउ खे बि कम खां मोकल हूंदी। | உன் அப்பாவுக்கும் நாளைக்கு லீவாகத்தான் இருக்கும். | మీ నాన్నకి కూడా ఆఫీసు ఉండదు. | تمہارے ابا کو بھی کام سے چھٹی رہے گی۔ |
0 | 6 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 1 | আমি চিনেমা চোৱাৰ পৰিকল্পনা কৰিব পাৰো। | আমরা একটা সিনেমা যাওয়ার প্ল্যান করতেই পারি! | जों सावथुन नायनो थांनो हागोन! | अस इक फिल्म दी योजना बनाई सकने आं ! | We can make a movie plan! | आमी सिनेमाक वचपाचें करपाक जाता. | આપણે ફિલ્મ જોવાની યોજના બનાવી શકીએ! | हम फिल्म देखने का प्लान बना सकते हैं! | ನಾವು ಸಿನ್ಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗೋ ಪ್ಲಾನ್ ಮಾಡ್ಬಹುದು! | أس ہیکَو موی وچھنک پٕلان کٔرِتھ! | हमरा लोकनि सिनेमाक योजना बना सकैत छी! | നമുക്കൊരു സിനിമയ്ക്ക് പ്ലാനിടാം. | आपण सिनेमाला जायचं ठरवू शकतो. | ꯑꯩꯈꯣꯏ ꯁꯤꯅꯦꯃꯥꯒꯤ ꯄ꯭ꯂꯥꯟ ꯑꯃ ꯁꯤꯟꯕ ꯌꯥꯅꯤ! | हामीले फिलिमको कार्यक्रम बनाउन सक्छौँ। | ଆମେ ଗୋଟେ ସିନେମା ଯିବା ଯୋଜନା କରିପାରିବା! | ਆਪਾਂ ਫ਼ਿਲਮ ਦੇਖਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ! | वयं चलच्चित्र-योजनां कुर्याम। | ᱟᱵᱩ ᱫᱚ ᱥᱤᱱᱟᱹᱢᱟ ᱧᱮᱞ ᱪᱟᱞᱟᱜᱽ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱵᱩᱱ ᱯᱞᱟᱱ ᱫᱟᱲᱤᱭᱟᱜᱽᱼᱟ ! | असां फिल्म जी योजना ठाहे सघंदा आहियूं। | நாம் எல்லாரும் சேர்ந்து சினிமாவுக்குப் போகலாம். | మనం సినిమా ప్లాన్ వేసుకోవచ్చు! | ہم فلم کا پلان بنا سکتے ہیں۔ |
0 | 7 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 2 | সেইটো বৰ ভাল খবৰ! | এটা তো সুখবর! | बेथ' जोबोद मोजां बाथ्रा! | एह् शैल खबर ऐ ! | That's a good news! | ही एकदम बरी खबर! | આ તો સારા સમાચાર છે! | यह तो अच्छी खबर है! | ಓಹ್, ಒಳ್ಳೇದಾಯ್ತು! | یہ چھےٚ رٕژ خبر ! | ई बहुत नीक समाचार अछि। | അത് നന്നായി. | हे फारच छान. | ꯑꯗꯨꯗꯤ ꯅꯨꯉꯥꯏꯕ ꯄꯥꯎꯅꯤ! | एउटा राम्रो खबर! | ବଢ଼ିଆ ଖବର ତ! | ਇਹ ਚੰਗੀ ਖਬਰ ਹੈ! | सा साध्वी वार्ता। | ᱚᱱᱟ ᱫᱚ ᱨᱟᱹᱥᱠᱟᱹ ᱠᱷᱚᱵᱚᱨ ! | सुठी खबर आहे। | ரொம்ப நல்ல விஷயம்! | ఇది బావుంది! | یہ ایک اچھی خبر ہے! |
0 | 8 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 2 | এইটো বন্ধৰ দিন কিয় হয় পিছে? | কিন্তু ছুটিটা কেন? | मानिथो बन्दआलाय? | उआं एह् छुट्टी की ऐ ? | Why is it a holiday though? | पूण सुटी कित्याक? | પણ આવતીકાલે શા માટે રજા છે? | पर इस दिन छुट्टी क्यों है? | ಆದ್ರೆ ರಜೆ ಕೊಟ್ಟಿರೋದ್ ಏನಕ್ಕೆ? | توتہِ پَگہَہ کیٛازِ چھِ چھُٹی؟ | ओना ई छुट्टी कियैक छैक? | പക്ഷെ നാളെ എന്തിനാ അവധി? | पण सुट्टी कशासाठी आहे? | ꯑꯗꯣ ꯁꯨꯇꯤ ꯑꯣꯏꯔꯤꯁꯦ ꯀꯩꯒꯤꯅꯣ? | तर केका लागि विदा हो? | ତେବେ, ସେଇଟା କୋଉଥି ପାଇଁ ଗୋଟେ ଛୁଟି ଦିନ କି? | ਪਰ ਇਹ ਛੁੱਟੀ ਕਿਉਂ ਹੈ? | तथापि किमर्थं विरामः? | ᱢᱮᱱᱠᱷᱟᱱ ᱪᱷᱩᱴᱤ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ? | जेतोणिक मोकल छो आहे? | ஆனால், நாளைக்கு ஏன் லீவு? | అయినా రేపు ఎందుకు సెలవు? | ویسے یہ چھٹی ہوتی کیوں ہے؟ |
0 | 9 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 2 | সকলো বিদ্যালয়, মহাবিদ্যালয় আৰু কার্য্যালয় কাইলৈ বন্ধ নেকি? | আগামিকাল কি সব স্কুল, কলেজ আর অফিস বন্ধ? | गाबोन गासैबो फरायसालि, फरायसालिमा आरो नयंफ्राबो बन्दजोब नामा? | केह् कल्ल सारे स्कूल, कालेज ते दफतर बंद न ? | Are all schools, colleges and offices closed tomorrow? | फाल्यां सगळ्यो शाळा, म्हाविद्यालयां आनी कार्यालयां बंद? | બધી શાળાઓ, કોલેજો અને કાર્યાલયો પણ આવતીકાલે બંધ હશે? | क्या सभी स्कूल, कॉलेज और ऑफिस कल बंद रहेंगे? | ನಾಳೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆ, ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತೆ ಕಚೇರಿಗಳ್ಗೂ ರಜೆನಾ? | کیٛاہ پَگہَہ چھاسارنٕے سکولَن، کالجَن تہٕ دفترَن چھُٹی؟ | की सभ इसकुल, महाविद्यालय आ कार्यालय काल्हि बन्द रहतैक? | സ്കൂളിനും കോളേജിനും ഓഫീസിനും എല്ലാം നാളെ അവധിയാണോ? | उद्या सर्व शाळा, महाविद्यालये आणि कार्यालये बंद आहेत का? | ꯍꯌꯦꯡ ꯁ꯭ꯀꯨꯜ, ꯀꯣꯂꯦꯖ ꯑꯗꯩ ꯑꯣꯐꯤꯁꯁꯤꯡ ꯂꯣꯏꯅꯃꯛ ꯂꯣꯟꯗꯣꯏꯔꯣ? | के भोलि सबै स्कुल, कलेज अनि कार्यालयहरू बन्द छन्? | କାଲି କ'ଣ ସମସ୍ତ ସ୍କୁଲ, କଲେଜ ଆଉ ଅଫିସ ବନ୍ଦ? | ਕਿ ਕੱਲ੍ਹ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ, ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਦਫ਼ਤਰ ਬੰਦ ਨੇ? | अपि सर्वे विद्यालयाः, महाविद्यालयाः, कार्यालयाः च श्वः पिहिताः? | ᱜᱟᱯᱟ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽ ᱡᱚᱛᱚ ᱥᱠᱩᱞ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱠᱩ ᱵᱚᱸᱫᱜᱤᱭᱟ ? | छा सुभाणे सभ स्कूल, कॉलेज ऐं आफिस बंद आहिन? | ஸ்கூல், காலேஜ், ஆஃபீஸ் எல்லாவற்றுக்குமே நாளைக்கு லீவா? | రేపు స్కూళ్ళు, కాలేజీలు, ఆఫీసులు అన్నీ మూసి ఉంటాయా? | کیا کل سارے اسکول، کالج اور دفاتر بند رہتے ہیں؟ |
0 | 10 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 2 | কাইলৈ আম্বেদকাৰ জয়ন্তী। | আগামীকাল আম্বেদকর জয়ন্তী! | गाबोन आम्बेदकार जयन्ती! | कल्ल अम्बेडकर जयंती ऐ ! | It is Ambedkar Jayanti tomorrow! | फाल्यां आंबेडकर जयंती! | આવતીકાલે આંબેડકર જયંતી છે! | कल अंबेडकर जयंती है! | ನಾಳೆ ಅಂಬೇಡ್ಕರ್ ಜಯಂತಿ! | پَگہَہ چھِ امبیڈکر جینتی۔ | काल्हि अम्बेडकर जयन्ती छैक। | നാളെയാണ് അംബേദ്കര് ജയന്തി! | उद्या आंबेडकर जयंती आहे. | ꯍꯌꯦꯡ ꯑꯝꯕꯦꯗꯀꯔ ꯖꯌꯦꯟꯇꯤꯅꯦ! | भोलि अम्बेडकर जयन्ती हो! | ଆସନ୍ତାକାଲି ହେଉଛି ଆମ୍ବେଦକର ଜୟନ୍ତୀ! | ਕੱਲ੍ਹ ਅੰਬੇਦਕਰ ਜਯੰਤੀ ਹੈ! | श्वः अम्बेड्कर् जयन्ती विद्यते! | ᱜᱟᱯᱟ ᱫᱚ ᱟᱢᱵᱮᱫᱠᱟᱨ ᱡᱚᱭᱚᱱᱛᱤ ᱠᱟᱱᱟ ! | सुभाणे अंबेडकर जयंती आहे! | நாளைக்கு அம்பேத்கார் ஜெயந்தி! | రేపు అంబేద్కర్ జయంతి! | کل امبیڈکر جینتی ہے! |
0 | 11 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 2 | ডঃ বি. আৰ. আম্বেদকাৰৰ জন্মৰ দিন হিচাপে এই দিনটো উদযাপন কৰা হয়। | এই দিনটা ডক্টর বি আর আম্বেদকরের জন্মদিন উপলক্ষে প্রতি বছর উদযাপন করা হয়। | बे सानखौ बोसोरफ्रोमबो डक्टर बि.आर. आम्बेदकारखौ गोसोखांनो फालिनाय जायो। | एह् दिन हर साल डा अम्बेडकर दे जन्म गी चि'न्नत करने आस्तै मनाया जंदा ऐ। | This day is celebrated annually to mark the birth of Dr. B. R Ambedkar. | दर वर्सा ह्या दिसा डॉ. बी. आर. आंबेडकराचो जल्म दीस मनयतात. | દર વર્ષે આ દિવસ ડૉ. બી. આર. આંબેડકરના જન્મદિન તરીકે ઉજવવામાં આવે છે. | इस दिन को हर वर्ष बी.आर. अंबेडकर के जन्म के उपलक्ष में मनाया जाता है। | ಪ್ರತೀ ವರ್ಷ ಈ ದಿನವನ್ನ ಡಾ. ಬಿ.ಆರ್. ಅಂಬೇಡ್ಕರ್ ಅವ್ರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವಾಗಿ ಆಚರಿಸ್ಲಾಗತ್ತೆ. | یہِ دۄہ چھُ پرٛیتھ ؤرۍ یہِ ڈاکٹر بی آر امبیڈکر سٕنٛدِ زاہ دۄہ کِس موقعَس پیٹھ مناونہٕ یِوان۔ | डॉ बी.आर.अम्बेडकरक जन्मदिवसक स्मृतिमे प्रत्येक वर्ष एहि दिवस पर उत्सव मनाओल जाइत अछि। | കൊല്ലംതോറും ഈ ദിവസം ഡോക്ടര് ബി.ആര്. അംബേദ്കറുടെ ജന്മദിനമായി ആഘോഷിക്കുന്നു. | हा दिवस दरवर्षी डॉ.बी.आर.आंबेडकर यांचा जन्मदिवस म्हणून साजरा केला जातो. | ꯃꯁꯤꯒꯤ ꯅꯨꯃꯤꯠꯁꯦ ꯗꯣꯛꯇꯔ ꯕꯤ. ꯑꯥꯔ. ꯑꯝꯕꯦꯗꯀꯔꯒꯤ ꯄꯣꯛꯄ ꯑꯗꯨ ꯍꯔꯥꯎ ꯐꯣꯡꯗꯣꯛꯄ ꯑꯣꯏꯅ ꯆꯍꯤ ꯈꯨꯗꯤꯡꯒꯤ ꯄꯥꯡꯇꯣꯛꯏ꯫ | यो दिन डा. बी. आर. अम्बेडकरको जन्मदिनको उपलक्ष्यमा मनाइन्छ। | ଡ. ବି. ଆର୍. ଆମ୍ବେଦକରଙ୍କ ଜନ୍ମ ଦିନ ଭାବେ ଏହାକୁ ପ୍ରତି ବର୍ଷ ପାଳନ କରାଯାଏ। | ਇਹ ਦਿਨ ਹਰ ਸਾਲ ਡਾ. ਬੀ ਆਰ ਅੰਬੇਦਕਰ ਦੇ ਜਨਮ ਦਿਹਾੜੇ ਵਜੋਂ ਮਨਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ| | इदं दिनं प्रतिवर्षं डा.बि.आर्.अम्बेड्कर् वर्यस्य जन्मसूचकम् आचर्यते। | ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱢᱟᱸᱦᱟ ᱫᱚ ᱡᱟᱣᱥᱮᱨᱢᱟ ᱰᱚᱠᱴᱚᱨ ᱵᱤᱹ ᱟᱨ ᱟᱢᱵᱮᱫᱠᱟᱨᱟᱜᱽ ᱡᱟᱱᱟᱢ ᱢᱟᱸᱦᱟ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱢᱟᱱᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | इहो ॾींह डॉ. बी.आर. अंबेडकर जे जन्म खे याद करण लाइ हर साल मल्हायो वेंदो आहे। | டாக்டர். பி. ஆர். அம்பேத்காருடைய பிறந்தநாளை இந்த நாளில் ஒவ்வொரு வருஷமும் நாம் கொண்டாடுகிறோம். | ప్రతీ ఏడాదీ ఈ రోజున డా బీర్ అంబేద్కర్ జయంతిని జరుపుకోవడం జరుగుతుంది. | یہ دن ہر سال ڈاکٹر بی آر امبیڈکر کی پیدائش کی یاد میں منایا جاتا ہے۔ |
0 | 12 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 2 | তুমি তেওঁৰ বিষয়ে শুনিছানে? | তুমি কি তাঁর নাম শুনেছ? | नों बिथांखौ खोनाबाय दा? | केह् तुसें उंʼदे बारे च सुनेआ ऐ ? | Have you heard of him? | तुवें आयकलां ताजे विशीं? | તેં એમના વિશે સાંભળ્યું છે? | क्या तुमने उनके बारे में सुना है? | ಅವ್ರ ಹೆಸ್ರು ಕೇಳಿದ್ಯಾ ನೀನು? | ژَے چھُتھاہ أمِس مُتعلِق بوٗزمُت؟ | की अहाँ हुनका मादे सुनने छी? | നീ അദ്ദേഹത്തെപ്പറ്റി കേട്ടിട്ടുണ്ടോ? | तू त्यांच्याबद्दल ऐकलं आहेस का? | ꯅꯪ ꯃꯍꯥꯛꯀꯤ ꯃꯔꯝꯗ ꯇꯥꯈ꯭ꯔꯕ? | के तिमीले उनको बारेमा सुनेकी छौ? | ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ ତୁ ଶୁଣିଛୁ? | ਕਿ ਤੂੰ ਉਹਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ ਹੈ? | तं जानासि वा? | ᱟᱢ ᱫᱚ ᱩᱱᱤᱭᱟᱜ ᱧᱩᱛᱩᱢᱮᱢ ᱟᱸᱡᱚᱢᱟᱠᱟᱫᱟ ? | छा तोखे हिन बाबतु ॼाण आहे? | நீ அவரைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறாயா? | ఆయన గురించి విన్నావా? | کیا تم نے ان کے بارے میں سنا ہے؟ |
0 | 13 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 3 | মই চাগে' তেওঁক মোৰ বুৰঞ্জী আৰু পৌৰবিজ্ঞানৰ কিতাপত দেখিছো। | আমার মনে হয় আমি তাঁকে ইতিহাস আর নাগরিক বিজ্ঞানের বইতে দেখেছি। | आं सानो दि बिथांखौ आं आंनि जारिमिन आरो सिभिक्स लेखायाव नुबाय। | मिगी लगदा ऐ जे में उʼनेंगी अपनी इतिहास ते नागरक शास्तर दी कताबै च दिक्खेआ ऐ। | I think I have seen him in my History and Civics book. | ताका हांवें इतिहास आनी नागरीकशास्त्राच्या पुस्तकांनी पळेलासो दिसता. | મને લાગે છે કે મેં તેમને મારા ઇતિહાસના અને નાગરિકશાસ્ત્રના પુસ્તકમાં જોયા છે. | मेरे खयाल से इन्हें मैंने अपनी हिस्ट्री और सिविक्स की किताब में देखा है। | ಅವ್ರನ್ನ ನಂ ಹಿಸ್ಟರಿ ಮತ್ತು ಸಿವಿಕ್ಸ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೀನಿ ಅನ್ಸುತ್ತೆ. | مےٚ چھُ باسان زِ مےٚ چھُ یہِ پننہِ ہِسٹری تہٕ سویکس کِتابہِ منٛز ؤچھمت۔ | हमरा लगैत अछि जे हम अपन इतिहास आओर समाज शास्त्रक पोथीमे हुनका देखने छी। | ഞാന് അദ്ദേഹത്തെ എന്റെ ചരിത്രവും പൗരധര്മവും എന്ന പുസ്തകത്തില് കണ്ടിട്ടുണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു. | मला वाटतं मी त्यांना माझ्या इतिहासाच्या आणि नागरिकशास्त्राच्या पुस्तकात बघितलं आहे. | ꯑꯩꯒꯤ ꯍꯤꯁꯇꯣꯔꯤꯒ ꯁꯤꯕꯤꯛꯁꯀꯒꯤ ꯂꯥꯏꯔꯤꯛꯇ ꯃꯍꯥꯛ ꯎꯈ꯭ꯔꯦ ꯍꯥꯏꯅ ꯈꯜꯂꯤ꯫ | मलाई लाग्छ मैले उनलाई मेरो इतिहासको पुस्तकमा देखेकी छु। | ମୁଁ ଭାବୁଛି, ତାଙ୍କୁ ମୁଁ ମୋ ଇତିହାସ ଓ ନଗର ବିଜ୍ଞାନ ବହିରେ ଦେଖିଛି। | ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਹੈ| | मम इतिहासे तथा नागरिकशास्त्रे ग्रन्थे तम् अपश्यमिति अहं चिन्तयामि। | ᱤᱧ ᱫᱤᱥᱟᱹᱭᱟ ᱤᱧ ᱫᱚ ᱱᱟᱜᱟᱢ ᱯᱚᱛᱚᱵ ᱟᱨ ᱱᱟᱜᱟᱨᱤᱭᱟᱹ ᱥᱟᱸᱬᱮᱥ ᱨᱮ ᱧ ᱧᱮᱞᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | मूंखे लॻे थो त मूं हिन खे मुंहिंजी इतिहास ऐं नागरिक शास्त्र किताब में ॾिठो आहे। | என்னுடைய ஹிஸ்டரி, சிவிக்ஸ் புத்தகத்தில் அவரைப் பார்த்திருக்கிறேன். | ఆయన్ని నా హిస్టరీ, సివిక్స్ పుస్తకంలో చూశాననుకుంటా. | میرا خیال ہے کہ میں نے انہیں اپنی تاریخ اور شہریات کی کتاب میں دیکھا ہے۔ |
0 | 14 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 3 | তেওঁ সংবিধানৰ সৈতে জড়িত নেকি? | তিনি কি আমাদের সংবিধানের সাথে কোনওভাবে যুক্ত? | मा बिथाङा जोंनि संबिजिदजोंबो लोब्बा दं नामा? | केह् ओह् साढ़े संविधान कन्नै सरबंधत न ? | Is he related to our Constitution? | आमच्या संविधाना कडेन संबंद आसा ताचो? | તેઓ આપણા બંધારણ સાથે સંબંધ ધરાવે છે? | क्या वे हमारे संविधान से संबंध रखते हैं? | ಅವ್ರು ನಮ್ಮ ಸಂವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟೋರಾ? | تمس چھاسٲنِس ٲینَس سۭتۍ تعلُق ؟ | की ओ हमरा लोकनिक संविधानसँ सम्बन्धित छथि? | അദ്ദേഹം നമ്മുടെ ഭരണഘടനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആളാണോ? | त्यांंचा आपल्या राज्यघटनेशी संबंध आहे का? | ꯃꯍꯥꯛ ꯑꯁꯤ ꯑꯩꯈꯣꯏꯒꯤ ꯀꯟꯁꯇꯤꯇ꯭ꯌꯨꯁꯟꯒ ꯃꯔꯤ ꯂꯩꯅꯕ꯭ꯔ? | के उनी हाम्रो संविधानसँग सम्बन्धित छन्? | ସେ ଆମ ସମ୍ବିଧାନ ସହ ସମ୍ପୃକ୍ତ ନା? | ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨੇ? | किमयं अस्माकं संविधानेन सह सम्बद्धोऽस्ति? | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱪᱮᱫ ᱟᱵᱩᱣᱟᱜᱽ ᱥᱚᱝᱵᱤᱫᱷᱟᱱ ᱥᱟᱶ ᱡᱟᱸᱦᱟᱞᱮᱠᱟ ᱡᱚᱯᱚᱲᱟᱣ ᱢᱮᱱᱟᱭᱟ ᱾ | छा हू असां जे जोड़जक सां लाॻापो रखंदो आहे? | அவருக்கு நமது அரசியலமைப்புடன் தொடர்பு இருக்கிறதா? | ఆయన మన రాజ్యాంగానికి సంబంధించిన వారా? | کیا ان کا تعلق ہمارے دستور سے ہے؟ |
0 | 15 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 3 | হয় হয়! তেওঁক ভাৰতীয় সংবিধানৰ পিতৃ হিচাপে জনা যায়। | অবশ্যই! তিনি ভারতীয় সংবিধানের জনক হিসেবে পরিচিত। | औ नंथारगौ! बिथांखौ भारत संबिजिदनि बिफा होनना मिथिनाय जायो। | बिल्कुल ! उʼनें गी भारती संविधान दे पिता दे रूपै च जानेआ जंदा ऐ। | Absolutely! He is known as the father of the Indian Constitution. | सामको! भारतीय संविधानाचो जनक म्हूण वळखतात ताका. | બિલકુલ! તેઓ ભારતીય બંધારણના પિતામહ તરીકે ઓળખાય છે. | बिलकुल सही! उन्हें भारतीय संविधान का जनक कहा जाता है। | ಖಂಡಿತ! ಅವ್ರನ್ನ ಭಾರತೀಯ ಸಂವಿಧಾನದ ಪಿತಾಮಹ ಅಂತ ಕರೀತಾರೆ. | بالکُل! یہِ چھُ ہندوستٲنی آیینک بب زاننہٕ یِوان۔ | एकदम सही! ओ भारतीय संविधानक पिताक रूपमे जानल जाइत छथि। | തികച്ചും! അദ്ദേഹം ഇന്ത്യന് ഭരണഘടനയുടെ പിതാവ് എന്നാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്. | अगदी बरोबर! त्यांना भारताच्या राज्यघटनेचे जनक म्हटले जाते. | ꯍꯣꯏ! ꯃꯍꯥꯛ ꯑꯁꯤ ꯏꯟꯗꯤꯌꯟ ꯀꯟꯁꯇꯤꯇ꯭ꯌꯨꯁꯟꯒꯤ ꯑꯄꯣꯛꯄ ꯑꯣꯏꯅ ꯈꯪꯅꯩ꯫ | एकदम सही! उनी भारतीय संविधानका पिता कहलाउँछन्। | ପୂରାପୂରି! ସେ ଭାରତୀୟ ସମ୍ବିଧାନର ଜନକ ଭାବେ ପରିଚିତ। | ਬਿਲਕੁੱਲ ਠੀਕ! ਉਹ ਭਾਰਤੀ ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੇ ਪਿਤਾਮਾ ਵਜੋਂ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ| | निश्चयेन! सः भारतीयस्य संविधानस्य पितेति प्रसिद्धोऽस्ति। | ᱱᱤᱦᱟᱹᱛᱜᱤ! ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱵᱷᱟᱨᱚᱛᱤᱭᱟᱹ ᱥᱚᱝᱵᱤᱫᱷᱟᱱᱨᱮᱱ ᱚᱱᱚᱞᱤᱭᱟᱹ ᱠᱟᱱᱟᱭ ᱾ | बिलकुल! हिन खे भारतीय जोड़जक जे बानीअ तौर सुञातो वेंदो आहे। | நிச்சயமாக, அவரை இந்திய அரசியலமைப்பின் தந்தைன்னு கூப்பிடுகிறோம். | అక్షరాలా! ఆయనను భారత రాజ్యాంగ నిర్మాతగా కూడా పిలుస్తారు. | بالکل! انہیں بابائے دستور ہند کے طور پر جانا جاتا ہے۔ |
0 | 16 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 3 | তেওঁ এগৰাকী নাগৰিক অধিকাৰ কর্মী আছিল যিগৰাকীয়ে সংবিধানখন প্রস্তুত কৰাত এক বৃহৎ ভূমিকা পালন কৰিছিল। | তিনি একজন নাগরিক অধিকার কর্মী ছিলেন যিনি সংবিধান তৈরীতে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করেছিলেন। | बिथाङा सासे सुबुं मोनथाइनि गोख्रों मावथिमोन जाय संबिजिदखौ सोरजिनायाव गोख्रों बिफाव लादोंमोन। | ओह् इक नागरक अधिकार कार्यकर्ता हे जि'नें संविधान दे निर्माण च प्रमुख भूमका नभाई ही। | He was a civil rights activist who played a major role in formulating the Constitution. | नागरी हक्कांखातीर वावुरपी आशिल्लो तो आनी संविधान तयार करतना ताजी भुमिका म्हत्वाची आशिल्ली. | તેઓ લોકઅધિકારોના કાર્યકર્તા હતા જેણે બંધારણ ઘડવામાં મુખ્ય ભૂમિકા ભજવી હતી. | वे नागरिक अधिकारों के लिए लड़ने वाले कार्यकर्ता था जिन्होंने संविधान तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। | ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಾಗಿದ್ದ ಅವ್ರು, ನಮ್ಮ ಸಂವಿಧಾನದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನ ವಹಿಸಿದ್ರು. | سُہ اوس شہری حقوقُک کارکن، ییٚمۍ ٲین کِس تشکیل دنس منٛز اَہم کِردار اَدا کوٚر۔ | ओ एक गोट सामाजिक अधिकार कार्यकर्ता छलाह जे संविधान निर्माणमे प्रमुख भूमिकाक निर्वाह कैलनि। | ഭരണഘടന തയാറാക്കുന്നതില് മുഖ്യപങ്ക് വഹിച്ച ഒരു പൗരാവകാശപ്രവര്ത്തകനായിരുന്നു അദ്ദേഹം. | ते नागरी हक्क चळवळीचे क्रियाशील सभासद होते ज्यांनी राज्यघटना तयार करण्यात मोठी भूमिका बजावली. | ꯃꯍꯥꯛ ꯑꯁꯤ ꯀꯟꯁꯇꯤꯇ꯭ꯌꯨꯁꯟ ꯁꯦꯝꯕꯗ ꯑꯆꯧꯕ ꯊꯧꯗꯥꯡ ꯂꯧꯈꯤꯕ ꯁꯤꯕꯤꯜ ꯔꯥꯏꯠꯁ ꯑꯦꯛꯇꯤꯚꯤꯁꯠ ꯑꯃ ꯑꯣꯏꯔꯝꯃꯤ꯫ | उनी एकजना नागरिक अधिकार कर्मी थिए जसले संविधान तयार पार्नमा महत्त्वपूर्ण भूमिका खेलेका थिए। | ସେ ଥିଲେ ଜଣେ ନାଗରିକ ଅଧିକାର କର୍ମୀ, ଯିଏ କି ସମ୍ବିଧାନ ରଚନାରେ ବହୁତ ବଡ଼ ଭୂମିକା ନେଇଥିଲେ। | ਉਹ ਇੱਕ ਨਾਗਰਿਕ ਅਧਿਕਾਰ ਕਾਰਕੁਨ ਸੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ| | सः नागरिक-अधिकाराणां कार्यकर्ता आसीत् यः संविधानस्य संरचनायां मुख्यं पात्रं निरवहत्। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱢᱤᱫᱦᱚᱲ ᱱᱟᱜᱟᱨᱤᱭᱟᱹ ᱟᱹᱭᱫᱟᱹᱨ ᱠᱟᱹᱢᱤᱭᱟᱹᱭ ᱛᱟᱦᱮᱸᱠᱟᱱᱟ ᱡᱟᱸᱦᱟᱭ ᱫᱚ ᱥᱚᱝᱵᱤᱫᱷᱟᱱ ᱵᱮᱱᱟᱣᱨᱮ ᱢᱩᱲᱩᱫᱽ ᱮᱱᱮᱢᱮ ᱫᱚᱦᱚᱞᱮᱫᱟ ᱾ | हू नागरिक हक्कनु जो हिमायती हो, जहिं जोड़जक जी बनावत करण में हिक मुख्य किरदार अदा कयो। | அரசியலமைப்பை வடிவமைப்பதில் மிகப்பெரிய பங்கு வகித்த ஒரு சமூக உரிமைப் போராளி அவர். | రాజ్యాంగ నిర్మాణంలో పెద్ద పాత్ర పోషించిన ఆయన పౌర హక్కుల ఉద్యమకారుడిగా ఉండేవారు. | وہ ایک شہری حقوق کے جہدکار تھے جنہوں نے دستور کو بنانے میں ایک اہم رول ادا کیا۔ |
0 | 17 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 3 | তেওঁ ভাৰতে নিজকে লৈ গর্ব অনুভৱ কৰা উজ্জ্বল গণতান্ত্রিক গাঁথনিটো গঢ় দিয়াত এক গুৰুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন কৰিছিল। | তিনি প্রাণবন্ত গণতান্ত্রিক কাঠামো গঠনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন যার জন্য ভারত গর্বিত বোধ করে। | बिथाङा भारतनि देरगाथाव जौगालु सुबुं खान्थिनि महर होनायाव मैखोम बिफाव गेलेदोंमोन। | उʼनैं उस सजीव लोकतांत्रक ढांचे गी शकल-सूरत देने च म्हत्तवपूर्ण भूमका नभाई, जिस पर भारत गी गौह् ऐ। | He played a crucial part in shaping the vibrant democratic structure that India prides itself upon. | भारताक अभिमान आशिल्ली जितीजिवी लोकशाय घडोवपांत ताणें केलां तें काम निर्णायक स्वरुपाचें. | ભારત જેના પર ગર્વ લે છે તે જીવંત લોકતાંત્રિક માળખું ઘડવામાં તેમણે મહત્ત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવી હતી. | उन्होंने उस जीवंत प्रजातांत्रिक स्वरूप को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जिस पर भारत को गर्व है। | ಭಾರತವನ್ನ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡೋಂಥ ಉಜ್ವಲ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸೋದ್ರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನ ವಹಿಸಿದ್ರು. | أمۍ کوٚر متحرک جمہوٗری ڈانٛچہٕ تشکیلَس کرنَس منٛز اَہم کِردار اَدا، یَتھ پیٹھ ہندوستانَس فخر چھُ۔ | ओ ओहि जीवन्त लोकतान्त्रिक स्वरूपकेँ गढ़बामे निर्णायक हिस्सेदारी निमाहलनि जाहिसँ भारतकेँ स्वयं पर गौरव होइत छैक। | ഇന്ത്യ അഭിമാനം കൊള്ളുന്ന ജീവത്തായ ജനാധിപത്യഘടന രൂപം കൊടുക്കുന്നതില് അദ്ദേഹം നിര്ണായകമായ ഒരു പങ്ക് വഹിച്ചു. | भारताला जिचा अभिमान वाटतो अशा चैतन्यपूर्ण लोकशाही रचनेला आकार देण्यात त्यांनी महत्वाची भूमिका निभावली. | ꯚꯥꯔꯠꯅ ꯆꯥꯎꯊꯣꯛꯆꯕ ꯃꯈꯜ ꯈꯨꯗꯤꯡ ꯌꯥꯎꯕ ꯗꯦꯃꯣꯀ꯭ꯔꯦꯇꯤꯛ ꯏꯁꯇ꯭ꯔꯛꯆꯔ ꯑꯁꯤ ꯁꯦꯝꯕꯗ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯃꯔꯨ ꯑꯣꯏꯕ ꯊꯧꯗꯥꯡ ꯂꯧꯈꯤ꯫ | उनले भारतले आफूमाथि गर्व गर्ने जीवन्त लोकतान्त्रिक संरचनालाई आकार दिनमा निर्णायक भूमिका खेलेका हुन्। | ଏକ ଚଳଚଞ୍ଚଳ ଗଣତାନ୍ତ୍ରିକ ଢାଞ୍ଚା ଗଠନରେ ତାଙ୍କର ଏକ ପ୍ରଧାନ ଭୂମିକା ରହିଥିଲା, ଯାହାକୁ ନେଇ ଭାରତ ଆପଣାକୁ ଗର୍ବିତ ମନେକରେ। | ਓਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਜੀਵੰਤ ਜਮਹੂਰੀ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਜਿਸ 'ਤੇ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਮਾਣ ਹੈ| | सचेतनां प्रजासत्तात्मकीं संरचनां विनिर्मातुं सः निर्णायकं पात्रं निरवहत् येन भारतं स्वात्मानं सगर्वं मन्यते। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱡᱤᱭᱟᱹᱲ ᱜᱚᱱᱚᱛᱟᱱᱛᱨᱤᱠ ᱜᱚᱲᱦᱚᱱ ᱵᱮᱱᱟᱣᱨᱮ ᱢᱤᱫᱽ ᱢᱩᱲᱩᱫᱽ ᱮᱱᱮᱢᱮ ᱯᱟᱞᱚᱱᱞᱮᱫᱟ ᱡᱟᱸᱦᱟ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱵᱷᱟᱨᱚᱛ ᱫᱚ ᱜᱚᱨᱚᱵᱮ ᱵᱩᱡᱷᱟ ᱾ | हिन उत्साही लोक शाही जोड़जक खे शिकिल ॾियण में हिक अहिम किरदार अदा कयो, जहिं ते भारत खे फख़ुर आहे। | இந்தியா பெருமைப்படுகிற வண்ணமயமான ஜனநாயகக் கட்டமைப்புக்கு வடிவம் கொடுப்பதில் முக்கியமான பங்கு வகித்தார். | భారత్ గర్వపడే శక్తివంతమైన ప్రజాస్వామిక వ్యవస్థను మలచడంలో ఆయన కీలక పాత్ర పోషించారు. | انہوں نے اس حرکیاتی جمہوری ڈھانچے کو تشکیل دینے میں اہم کردار ادا کیا جس پر ہندوستان کو فخر ہے۔ |
0 | 18 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 4 | মোৰ এতিয়া মনত পৰিছে। | এবার আমার মনে পড়েছে! | आं दासो गोसोखांबाय। | मिगी हून चेता आया ! | I remember now! | आतां याद जाली म्हाका. | હવે મને યાદ આવ્યું! | मुझे अब याद आया! | ಓಹ್ ನಂಗೆ ಈಗ ನೆನ್ಪಾಯ್ತು! | مےٚ پٮ۪وٚو یاد وۄنۍ! | आब हमरा याद अबैत अछि! | ഞാനിപ്പോള് ഓര്ക്കുന്നു. | आता मला आठवले. | ꯑꯩ ꯍꯧꯖꯤꯛ ꯅꯤꯡꯁꯤꯡꯉꯦ! | अहिले मलाई सम्झना भयो। | ମୋର ଏବେ ମନେପଡ଼ୁଛି! | ਹੁਣ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਆ ਗਿਆ! | अधुना अहं स्मरामि। | ᱱᱤᱛᱚᱜᱽᱤᱧ ᱫᱤᱥᱟᱹᱭᱮᱫᱟ ! | मूंखे हाणे याद आयो! | எனக்கு இப்போது நினைவுக்கு வருகிறது! | నాకు ఇప్పుడు గుర్తొచ్చింది! | اب مجھے یاد آ گیا! |
0 | 19 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 4 | আমি কেইদিনমান আগতে তেওঁৰ বিষয়ে পৌৰবিজ্ঞানৰ শ্রেণীত আলোচনা কৰি আছিলো। | সেদিন আমরা আমাদের নাগরিক বিজ্ঞান ক্লাসে তাঁকে নিয়ে আলোচনা করছিলাম। | जों दाखालि सिभिक्सनि थाखोआव बिथांनि सोमोन्दै सावरायदोंमोन। | अस दुए दिन अपनी नागरक शास्तर दी क्लासै च ओह्दे बारे च चर्चा करा दे हे। | We were discussing about him in our Civics class the other day. | पयर एक दिसा आमच्या नागरीकशास्त्राच्या वर्गांत आमी ताचेर भासाभास करताले. | અમે એક દિવસ અમારા નાગરિકશાસ્ત્રના વર્ગમાં તેમના વિશે ચર્ચા કરી રહ્યાં હતાં. | हाल ही में हम उनके बारे में सिविक्स की कक्षा में चर्चा कर रहे थे। | ಮೊನ್ನೆ ಸಿವಿಕ್ಸ್ ಕ್ಲಾಸಲ್ಲಿ ಅವ್ರ ಬಗ್ಗೇನೇ ಮಾತಾಡ್ತಿದ್ವಿ. | أس ٲسۍ أمِس مُتعلِق پنننس سوِکٕس کلاسَس منٛز کَتھ کران۔ | हमरा लोकनि पछिला दिन समाज शास्त्रक कक्षामे हुनका विषयमे चर्चा कऽ रहल छलहुँ। | ഞങ്ങളുടെ പൗരധര്മ്മ ക്ലാസില് കഴിഞ്ഞ ദിവസം അദ്ദേഹത്തെക്കുറിച്ച് ചര്ച്ച ചെയ്തിരുന്നു. | आम्ही त्या दिवशी आमच्या नागरिकशास्त्राच्या तासामध्ये त्यांच्याबद्दल चर्चा करत होतो. | ꯑꯩꯈꯣꯏꯅ ꯃꯃꯥꯡꯒꯤ ꯅꯨꯃꯤꯠꯇ ꯑꯩꯈꯣꯏꯒꯤ ꯁꯤꯕꯤꯛꯁ ꯀ꯭ꯂꯥꯁꯇ ꯃꯍꯥꯛꯀꯤ ꯃꯔꯝꯗ ꯅꯩꯅꯩ꯫ | त्यस दिन हामीले उनीबारे हाम्रो नागरिकशास्त्रको कक्षामा चर्चा गरेका थियौँ। | କିଛି ଦିନ ତଳେ ଆମ ନଗର ବିଜ୍ଞାନ କ୍ଳାସରେ ଆମେ ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରୁଥିଲୁ। | ਅਸੀਂ ਦੂਜੇ ਦਿਨ ਆਪਣੀ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਉਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸੀ| | अन्यस्मिन् दिने नागरिकशास्त्रे अवधौ वयं तस्य विषये अचर्चयाम। | ᱮᱱᱦᱤᱞᱚᱜ ᱟᱞᱮ ᱫᱚ ᱱᱟᱜᱟᱨᱤᱭᱟᱹ ᱥᱟᱸᱬᱮᱥ ᱠᱞᱟᱥᱨᱮ ᱩᱱᱤ ᱵᱟᱵᱚᱫᱽᱞᱮ ᱜᱟᱞᱚᱪᱮᱫᱽᱠᱟᱱ ᱛᱟᱦᱮᱸᱠᱟᱱᱟ ᱾ | असां उन ॾींह नागरिक शास्त्र जी क्लास में हिन बाबतु बहिसु करे रहिया हुआसीं। | அன்று எங்களுடைய சிவிக்ஸ் வகுப்பில் அவரைப் பற்றி நாங்கள் பேசிக்கொண்டு இருந்தோம். | మొన్న ఒకరోజు మా సివిక్స్ క్లాసులో ఆయన గురించి చర్చించాం. | ہم کچھ دن پہلےہی اپنی شہریات کی کلاس میں ان کے بارے میں گفتگو کر رہے تھے۔ |
0 | 20 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 4 | বাইদেউৱে কৈছিল যে তেওঁ আমাক ভাৰতীয় সংবিধানৰ পাঠটো পঢ়োঁতে তেওঁৰ বিষয়ে আৰু অধিক জনাব। | ম্যাড্যাম বলেছিলেন যে, যখন আমরা ভারতীয় সংবিধানের অধ্যায়টা পড়ব তখন উনি আমাদের ওঁর সম্বন্ধে আরও বলবেন। | मेडामा बुंदोंमोन दि भारत संबिजिदनि फराखौ मोनब्ला बिथाङा जोंनो बिथांनि सोमोन्दै आरोबाव बांसिन फोरमायगोन। | मैम नै आखेआ जे जिसलै अस भारती संविधान बारै ध्याs पढ़गे तां ओह् असेंगी उंʼदे बारे च होर दसङन | Ma'am said that she will tell us more about him when we do the chapter on the Indian Constitution | आमी भारतीय संविधानावेलो धडो शिकतले तेन्ना आमका ताचें विशीं आनीक सांगतली म्हूण सांगलां बाईन. | મેડમે કહેલું કે જ્યારે આપણે ભારતના બંધારણનું પ્રકરણ ભણીશું ત્યારે તેઓ અમને તેમના વિશે વધુ વાત કરશે. | मैम ने कहा था कि वे उनके बारे में हमें और बताएंगी जब हम भारतीय संविधान का पाठ पढ़ेंगे। | ನಿಮ್ಗೆ ಭಾರತೀಯ ಸಂವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆಯಿರೋ ಪಾಠ ಬಂದಾಗ ಅವ್ರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷ್ಯ ತಿಳಿಸ್ತೀನಿ ಅಂತ ನಮ್ ಮಿಸ್ ಹೇಳಿದ್ರು. | میڈمہِ ووٚن زِ ییٚلہِ أسۍ ہندوستٲنی ٲیینُک چیپٹر کرَو، سۄ وَنہٕ اَسہِ یِمَن مُتعلِق مزید ۔ | अध्यापिका महोदया कहलनि जे हमरा लोकनि जखन भारतीय संविधान अध्यायक पाठ करब तखन ओ हुनका मादे आर जनतब देतीह। | ഇന്ത്യന് ഭരണഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ധ്യായം എടുക്കുമ്പോള് അദ്ദേഹത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതല് പറയാം എന്ന് മാം പറഞ്ഞു. | मॅ'डम म्हणाल्या की जेव्हा आपण भारताच्या राज्यघटनेवरचा धडा करू तेव्हा त्या त्यांच्याबद्दल आणखी माहिती सांगतील. | ꯑꯣꯖꯥꯅ ꯑꯩꯈꯣꯏꯅ ꯏꯟꯗꯤꯌꯟ ꯀꯟꯁꯇꯤꯇ꯭ꯌꯨꯁꯟꯒꯤ ꯄꯔꯥ ꯑꯗꯨ ꯇꯧꯕꯀꯥꯟꯗ ꯃꯍꯥꯛꯀꯤ ꯃꯔꯝꯗ ꯍꯦꯟꯅ ꯑꯩꯈꯣꯏꯗ ꯍꯥꯏꯅꯤ ꯍꯥꯏꯈꯤ꯫ | म्यामले भन्नुभएको थियो जब हामीले भारतीय संविधानमाथिको पाठ पढ्नेछौँ तब उहाँले उनको बारेमा अझ बताउनु हुनेछ। | ମା'ମ୍ କହିଲେ ଯେ ଯେତେବେଳେ ଭାରତୀୟ ସମ୍ବିଧାନ ଅଧ୍ୟାୟଟି ପଢ଼ାଯିବ, ସେ ଆମକୁ ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ ଅଧିକ କହିବେ। | ਮੈਡਮ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਦੱਸਣਗੇ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਾਲਾ ਪਾਠ ਪੜਾਂਗੇ | | शिक्षिका उक्तवती यत् भारतीयस्य संविधानस्य अध्ययने काले सा अस्मान् वदिष्यतीति। | ᱢᱟᱪᱮᱫᱟᱹᱱᱤᱭ ᱞᱟᱹᱭᱟᱠᱟᱫᱟ ᱡᱮ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱵᱷᱟᱨᱚᱛᱤᱭᱟᱹ ᱥᱚᱝᱵᱤᱫᱷᱟᱱ ᱦᱟᱹᱴᱤᱧᱞᱮ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣᱟ ᱛᱚᱠᱷᱚᱱᱮ ᱞᱟᱹᱭᱟᱞᱮᱭᱟ ᱾ | मास्तिरियाणीअ चयो त जॾहिं असां भारतीय जोड़जक ते बाबु कंदासीं, तॾहिं हूअ असां खे हिन बाबतु वधीक ॿुधाईंदी। | இந்திய அரசியலமைப்பு பற்றிய பாடத்தைப் படிக்கும்போது அவரைப் பற்றி இன்னும் விவரங்கள் சொல்வதாக எங்கள் ஆசிரியர் சொன்னார். | భారత రాజ్యాంగం గురించి పాఠం చెప్పుకున్నప్పుడు ఆయన గురించి ఇంకా చెప్తానని మేడమ్ అన్నారు. | میڈم نے کہا تھا کہ وہ ہمیں ان کے بارے میں مزید بتائیں گی جب ہم دستور ہند کا باب پڑھیں گے۔ |
0 | 21 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 4 | তেওঁ সমাজখনত বিৰাজমান শ্রেণীবিভাজনক আঁতৰ কৰাৰ হেতু যুঁজ দিছিল, হয়নে? | সমাজে থাকা শ্রেণীবৈষম্য দূর করতে তিনি লড়াই করেছিলেন, তাই না? | बिथाङा बै समाव सोलिबाय थानाय थाखो राननाय खान्थिखौ बोखारनो जुजिदोंमोन, नङा होमबा? | उʼनैं समाज च ब्यापे दे वर्ग- भेद गी दूर करने आस्तै संघर्श कीता, ठीक ऐ नां ? | He fought to remove the class distinction that prevailed in the society, right? | समाजांत आशिल्लो वर्ग भेद ना करपाक तो झगडला, बरोबर? | તેમણે સમાજમાં પ્રવર્તતા વર્ગભેદને દૂર કરવા માટે લડત આપી હતી, ખરું ને? | उन्होंने समाज से जाति के आधार पर भेदभाव खत्म करने के लिए लड़ाई की थी, है ना? | ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿದ್ದ ವರ್ಗ ಭೇದವನ್ನ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಕ್ಕೆ ಅವ್ರು ಹೋರಾಡಿದ್ರು, ಅಲ್ವಾ? | أمۍ چھُ سماجَس منٛز موجودٕ طبقٲتی تفریق دوٗر کرنہٕ باپت جدوجہد کوٚرمُت، ٹھیک چھا؟ | ओ समाजमे व्याप्त वर्ग भेदकेँ हटेबाक लेल संघर्ष कैलनि, ठीक ? | സമൂഹത്തില് നിലനിന്ന ജാതിവിവേചനം അവസാനിപ്പിക്കാന് അദ്ദേഹം പോരടിച്ചു, ശരിയല്ലേ? | समाजात प्रबळ असणारा वर्गभेद नष्ट करण्यासाठी त्यांनी लढा दिला, हो ना? | ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯈꯨꯟꯅꯥꯏ ꯑꯁꯤꯗ ꯆꯠꯅꯔꯝꯕ ꯊꯥꯛ ꯈꯦꯠꯅꯕ ꯑꯗꯨ ꯂꯧꯊꯣꯛꯅꯕ ꯀꯟꯅ ꯍꯣꯠꯅꯈꯤꯀꯣ? | उनले समाजमा विद्यमान वर्गभेद हटाउन सङ्घर्ष गरेका थिए, हो? | ସମାଜରେ ପ୍ରଚଳିତ ରହିଥିବା ଶ୍ରେଣୀ ବିଭାଜନ ହଟାଇବା ପାଇଁ ସେ ଲଢ଼ିଥିଲେ, ଠିକ୍ ନା? | ਉਹ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਜਮਾਤੀ ਭੇਦ-ਭਾਵ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਲੜੇ ਸਨ, ਹੈਂ ਨਾ? | समाजे स्थितं वर्णभेदं निवारयितुं सः अयुध्यत, किल? | ᱥᱟᱶᱛᱟᱨᱮ ᱢᱮᱱᱟᱜ ᱡᱟᱹᱛᱤ ᱵᱷᱮᱯᱮᱜᱮᱫᱽ ᱚᱪᱚᱜ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽᱮ ᱞᱟᱹᱲᱦᱟᱹᱭᱞᱮᱱᱟ, ᱥᱮ ᱵᱟᱝ ? | हू समाज में हलंदड़ ज़ात जे तफ़ावत खे हटाइण लाइ लड़ियो, बराबर न? | சமூகத்தில் நிலவிய வகுப்புவாதப் பிரிவினையை நீக்குவதற்காக அவர் போராடினார், இல்லையா? | సంఘంలో ప్రబలంగా ఉండిన జాతి వివక్షత నిర్మూలనకు ఆయన పోరాడారు, అవునా? | انہوں نے سماج میں پھیلے طبقاتی امتیاز کو ختم کرنے کے لیے جدوجہد کی تھی، ہے نا؟ |
0 | 22 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 4 | হয়। তেওঁ নিজেই এগৰাকী দলিত হোৱা কাৰণে তেওঁ অস্পৃশ্যতাৰ কুপ্ৰথাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাটো কিমান কঠিন সেয়া অনুভৱ কৰিছিল। | হ্যাঁ। নিজে একজন দলিত হিসেবে তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে, অস্পৃশ্যতার কুফলকে মোকাবিলা করা কতটা কঠিন। | नंगौ। गावनो सासे दलित जानायलाय, बिथाङा मोन्दांनो हादोंमोन सुवा-सुथिनि अगेनजों मोगा-मोगि जानाया बेसे गोब्राब। | जी हां। आपूं इक दलित होने दे नातै उʼनैं मसूस कीता जे छुआछूत दी बुराई कन्नै निब्बड़ना किन्ना औखा ऐ। | Yes. Being a Dalit himself, he realised how hard is it to deal with the evil of untouchability. | हय. स्वता दलीत आशिल्ल्यान, अस्पृश्यतायेची पिडा भोगप कितली कठीण आसता हें ताका होलमल्लें. हय. स्वता दलित आशिल्ल्यान अस्पृश्यतायेचें कुकर्म हाताळप कितलें कठीण हें ताका समजल्लें. | હા. પોતે દલિત હોવાને કારણે તેમણે અનુભવ્યું કે અસ્પૃશ્યતાના દૂષણ સાથે કામ પાડવું કેટલું કપરું હોય છે. | हाँ, खुद दलित होने की वजह से उन्हें पता था कि छुआछूत की बुराई से जूझना कितना मुश्किल है। | ಹೌದು, ಅವ್ರು ಸ್ವತಃ ದಲಿತರಾಗಿದ್ದಿದ್ರಿಂದ ಈ ಅಸ್ಪೃಶ್ಯತೆಯ ಅನ್ಯಾಯದ ಜೊತೆ ಬದುಕೋದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಅಂತ ಅವ್ರಿಗೆ ಅರಿವಾಗಿತ್ತು. | آ۔ پانہٕ اکھ دٔلِت آسنہٕ کِنۍ گوٚو تمَن احساس زِ اچھوت چہ بدی خلاف مقابلہ کرُن کوٗتاہ مُشکِل چھُ۔ | हँ। स्वयं दलित होयबाक कारणे ओ अनुभव कैलनि जे अस्पृश्यताक विपदासँ निपटनाइ कतेक बेसी कठिन छैक। | അതെ, താന് സ്വയം ഒരു ദളിതനായിരുന്നതിനാല് തൊട്ടുകൂടായ്മ എന്ന തിന്മയെ നേരിടുന്നത് എത്ര കഠിനമാണെന്ന് അദ്ദേഹം തിരിച്ചറിഞ്ഞു. | होय. स्वतः एक दलित असल्याने अस्पृश्यतेच्या दु:स्थितीचा सामना करणे किती कठीण आहे याची त्यांना जाणीव झाली होती. | ꯍꯣꯏ꯫ ꯃꯁꯥꯃꯛ ꯗꯂꯤꯠ ꯑꯃ ꯑꯣꯏꯕꯅꯤꯅ ꯁꯣꯛꯅ-ꯁꯝꯅꯕ ꯌꯥꯗꯕꯒꯤ ꯐꯠꯇꯕ ꯑꯗꯨꯒ ꯊꯦꯡꯅꯕ ꯑꯁꯤ ꯌꯥꯝꯅ ꯋꯥꯏ ꯍꯥꯏꯕ ꯈꯪꯈꯤ꯫ | हो, आफै एकजना दलित भएकाले, छुवाछुतको व्याधिको सामना गर्न कति गाह्रो हुन्छ भन्ने कुरा उनले बुझेका थिए। | ହଁ। ନିଜେ ଜଣେ ଦଳିତ ହୋଇଥିବାରୁ, ଅସ୍ପୃଶ୍ୟତାର କଳଙ୍କ ସହ ମୁକାବିଲା କରିବା କେତେ କଷ୍ଟକର ସେ ହୃଦୟଙ୍ଗମ କରିଥିଲେ। | ਹਾਂ, ਇੱਕ ਦਲਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਂਤੇ ਓਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਛੂਤ-ਛਾਤ ਦੀ ਬੁਰਾਈ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਕਿੰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ| | सत्यम्। सः स्वयं दलितः सन्, अस्पृश्यतारूपं दोषं निवारयितुं कियान् क्लेशः इति सः ज्ञातवान्। | ᱦᱮᱸ ᱾ ᱱᱤᱡᱽ ᱫᱟᱹᱞᱤᱛ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱵᱩᱡᱷᱦᱟᱹᱣᱞᱮᱫᱟ ᱡᱮ ᱵᱷᱮᱯᱮᱜᱟᱨ ᱵᱟᱹᱲᱤᱡᱽ ᱚᱨᱡᱚ ᱡᱟᱸᱜᱮ ᱫᱟᱨᱟᱢ ᱫᱚ ᱛᱤᱱᱟᱹᱜ ᱟᱸᱴᱟ ᱢᱮᱱᱛᱮ ᱾ | हा. पाण हिक दलित हुअण करे, हुन महसूस कयो त अछूतपणे जी बुराईअ खे मुंह ॾियण केतिरो ॾुख्यो आहे। | ஆமாம், அவரே ஒரு தலித்தாக இருந்ததால் தீண்டாமை என்னும் தீமையை எதிர்கொள்வது எவ்வளவு கஷ்டமானது என்று அவர் புரிந்துகொண்டார். | అవును. తాను ఒక దళితుడై ఉండి, అంటరానితనం అనే దురవస్తను ఎదుర్కోవడం ఎంత కష్టమో ఆయన గ్రహించారు. | ہاں، خود ایک دلت ہوتے ہوئے، انہوں نے محسوس کیا کہ اچھوت کی لعنت سے مقابلہ کرنا کتنا مشکل ہے۔ |
0 | 23 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 4 | সেয়েহে, তেওঁ নিম্ন শ্রেণীৰ অধিকাৰসমূহৰ বাবে যুঁজ দিছিল। | তাই, তিনি নিচু শ্রেণীর মানুষের অধিকারের জন্য লড়াই করেছিলেন। | बिनिखाय, बिथाङा गाहाय थाखोनि मोनथाइनि जुनै जुजिदोंमोन। | इस चाल्ली उʼनें लौह्कियें जातें दे हक्कें आस्तै संघर्श कीता। | Thus, he fought for the rights of the lower class. | देखून, तो सकयल्या वर्गांच्या हक्कां खातीर झगडलो.अशे तरेन, तो सकयल्या वर्गांच्या हक्कां खातीर झगडलो. | આમ, એમણે નીચલા વર્ગના લોકોના અધિકારો માટે લડત આપી. | इसलिए इन्होंने निचली जाति के लोगों के अधिकारों के लिए लड़ाई लड़ी। | ಆದ್ರಿಂದ ಅವ್ರು ಕೆಳವರ್ಗದವರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ್ರು. | اَمی مۄٗجوب کٔر تمۍ کمتَر طبقَن ہِنٛدین حقوقَن ہندِ باپت جدوجہد۔ | एहि प्रकारेँ ओ निम्न वर्गक लोकक अधिकार लेल संघर्ष कैलनि। | അങ്ങനെ അദ്ദേഹം താഴ്ന്ന വര്ഗ്ഗക്കാരുടെ അവകാശങ്ങള്ക്കായി പോരടിച്ചു. | अशा प्रकारे, त्यांनी खालच्या वर्गांच्या अधिकारांसाठी लढा दिला. | ꯑꯗꯨꯅ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯑꯅꯦꯝꯕ ꯊꯥꯛꯀꯤ ꯃꯤꯑꯣꯏꯁꯤꯡꯒꯤ ꯍꯛꯁꯤꯡꯒꯤꯗꯃꯛ ꯀꯟꯅ ꯍꯣꯠꯅꯈꯤ꯫ | त्यसैले उनले तल्लो जातका अधिकारहरूका लागि सङ्घर्ष गरेका थिए। | ସୁତରାଂ, ନିମ୍ନ ଶ୍ରେଣୀ ଲୋକଙ୍କ ଅଧିକାର ପାଇଁ ସେ ଲଢ଼େଇ କରିଥିଲେ। | ਪਰ , ਉਹ ਨੀਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਲਈ ਲੜੇ | | एवञ्च, सः निम्नवर्गाणाम् अधिकारेभ्यः युद्धम् अकरोत्। | ᱱᱚᱧᱠᱟᱞᱮᱠᱟᱛᱮ, ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱱᱤᱪᱡᱟᱹᱛᱤ ᱠᱩᱣᱟᱜ ᱟᱹᱭᱫᱟᱹᱨ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽᱛᱮᱭ ᱞᱟᱹᱲᱦᱟᱹᱭᱞᱮᱱᱟ ᱾ | तहिं करे, हू पुठिते पियल कलास जे हक्कनु लाइ लड़ियो। | இப்படியாக, தாழ்ந்த ஜாதியினருடைய உரிமைக்காக அவர் போராடினார். | అందుకే, ఆయన నిమ్న జాతుల హక్కులకోసం పోరాడారు. | یوں، انہوں نے نچلے طبقے کے حقوق کے لیے جدوجہد کی۔ |
0 | 24 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 4 | তেওঁ বৰ্ণবৈষম্যৰ বিৰুদ্ধে ব্যাপকভাৱে আন্দোলন চলাইছিল আৰু বিজয়ী হৈছিল। | তিনি বৈষম্যের বিরুদ্ধে প্রচুর প্রচারণা চালান এবং জয়ী হন। | बिथाङा गुवारै गोजौ-गाहाय थाखो बासिलायनायनि हेंथायै सोमावसारदोंमोन आरो देरहासार जानो हादोंमोन। | उʼनैं बड्डे पैमाने पर भेदभाव दे खलाफ म्हीम चलाई ते सफल होए। | He extensively campaigned against the discrimination and came out victorious. | ताणे भेदभावा आड नेटाची मोहीम राबयली आनी जैतीवंत जालो. | તેમણે આ ભેદભાવ સામે વ્યાપકપણે લડત ચલાવી અને તેમાં વિજયી નીવડ્યા. | उन्होंने बड़े पैमाने में भेदभाव के खिलाफ लड़ाई की और जीत हासिल की। | ಅವ್ರು ತಾರತಮ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನ ನಡ್ಸಿ ಕೊನೆಗೂ ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾದ್ರು. | أمۍ چلٲو امتیٲزی سلوکَس خِلاف وسیع پیمانَس پیٹھ مُہِم تہٕ گوٚو فتح یاب۔ | ओ भेदभावक विरुद्ध व्यापक रूपसँ अभियान चलौलनि आ विजेताक रूपमे सोझाँ अयलाह। | ആ വിവേചനത്തിനെതിരെ വ്യാപകമായി പ്രചാരണം നടത്തിയ അദ്ദേഹം വിജയിച്ചു. | त्यांनी भेदभावाच्या विरुद्ध व्यापक लढा दिला आणि शेवटी ते विजयी ठरले. | ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯈꯦꯠꯅꯕ ꯊꯝꯕꯒꯤ ꯃꯥꯌꯣꯛꯇ ꯄꯥꯛ-ꯁꯟꯅ ꯀꯦꯝꯄꯦꯟ ꯇꯧꯀꯤ ꯑꯗꯨꯒ ꯃꯥꯏ ꯄꯥꯛꯈꯤ꯫ | उनले व्यापकरूपमा यस भेदभावका विरुद्ध अभियान चलाए अनि विजयी भए। | ସେ ଭେଦଭାବ ବିରୋଧରେ ବ୍ୟାପକ ଅଭିଯାନ ଚଳାଇଥିଲେ ଓ ସଫଳକାମ ହୋଇଥିଲେ। | ਓਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵਿਤਕਰੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਆਪਕ ਮੁਹਿੰਮ ਚਲਾਈ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ| | सः भेदभावं विरुध्य प्रचारम् अकरोत् तथा यशस्वी च अभवत्। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱵᱷᱮᱯᱮᱜᱮᱫᱽ ᱵᱤᱨᱩᱫ ᱟᱭᱢᱟᱭ ᱯᱨᱚᱪᱟᱨᱟᱠᱟᱫᱟ ᱟᱨᱮ ᱡᱤᱛᱠᱟᱹᱨᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हिन ज़ाति-पाति जे भेद साम्हूं वॾे पैमाने ते मुहिम हलाई ऐं सोभारो थियो। | பாரபட்சத்திற்கு எதிராக அவர் போராட்டம் செய்து வெற்றியும் அடைந்தார். | ఆయన వివక్షపై విశేషంగా ఉద్యమించి గెలుపు సాధించారు. | انہوں نے امتیازات کے خلاف وسیع پیمانے پر مہم چلائی اور کامیاب رہے۔ |
0 | 25 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 5 | বাহঃ, কেনেকুৱা বলিষ্ঠ ব্যক্তিত্ব! | বাহ, কি শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব! | बा, मा बायदि राफोद सुबुंमोन बिथाङा! | वाह, क्या सशक्त शख्सियत ऐ ! | Wow, what a strong personality! | वा, कितें बळिश्ठ व्यक्तिमत्व! | વાહ, કેવું સશકત વ્યક્તિત્વ! | वाह, कितना मजबूत व्यक्तित्व था उनका! | ವಾವ್, ಎಂಥ ಪ್ರಭಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅವ್ರದ್ದು! | واہ، کیٛاہ مضبوط شخصیَت! | वाह, कतेक मजगूत व्यक्तित्व! | ആശ്ചര്യം തന്നെ! എന്തൊരു കരുത്തുറ്റ വ്യക്തിത്വം! | अरे वा, केवढे सामर्थ्यवान व्यक्तिमत्व! | ꯋꯥꯎ, ꯀꯌꯥꯗ ꯀꯜꯂꯕ ꯃꯤꯑꯣꯏꯅꯣ! | वाह, क्या प्रबल व्यक्तित्व! | ବାଃ, କି ଦୃଢ଼ ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ! | ਵਾਹ, ਕਿੰਨੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਖਸ਼ੀਅਤ ਹੈ! | अहो, कियत् सुदृढं व्यक्तित्त्वम्! | ᱳᱦ, ᱛᱤᱱᱟᱹᱜ ᱠᱮᱴᱮᱡᱽ ᱢᱟᱹᱱᱢᱤ ! | वाह, केॾी ज़ोरदार शख्सियत आहे! | எவ்வளவு வலிமையான மனிதர்! | ఓహ్, ఎంత దృఢమైన వ్యక్తిత్వమో! | واہ، کیا مضبوط شخصیت تھی۔ |
0 | 26 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 5 | সেইকাৰণেই সেই দিনটোক সমস্ত উপমহাদেশতে সমতাৰ দিন হিচাপে স্মৰণ কৰা হয়। | সেই জন্যই এই দিনটা গোটা উপমহাদেশে সাম্য দিবস হিসেবেও উদযাপিত হয়। | बिनिखाय, दुलाराय हादोरमा नाङै बे सानखौ समानथिनि सान होननाबो फालिनाय जायो। | इसलेई पूरे उपमहाद्वीप च इस दिन गी बरोबरी दिन दे रूपै च बी मनाया जंदा ऐ। | That is why the day is also commemorated as Equality Day all across the subcontinent. | ते खातीर हो दिस उपखंडभर समता दीस म्हूण लेगीत मनयतात. | એટલે જ તો આ દિવસને સમગ્ર ઉપખંડમાં સમાનતા દિન તરીકે મનાવવામાં આવે છે. | इसलिए इस दिन को पूरे उपमहाद्वीप में समानता दिवस के रूप में भी मनाया जाता है। | ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗೇ ಆ ದಿನವನ್ನ ಸಮಾನತೆಯ ದಿನ ಅಂತ್ಲೂ ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ ಆಚರಿಸಲಾಗತ್ತೆ. | اَمی مۄکھٕ چھُ یہِ دۄہ سٲرسٕے برصغیرَس منٛز یومِ مساوات پٲٹھۍ تہِ مناونہٕ یِوان۔ | इएह कारण अछि जे पूरा उपमहादेशमे एहि दिन समानता दिवसक रूपमे सेहो मनाओल जाइत अछि। | അതുകൊണ്ടാണ്, ഈ ദിവസം ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിലാകെ സമത്വദിനമായി ആചരിക്കുന്നത്. | याच कारणामुळे हा दिवस संपूर्ण उपखंडात समता दिन म्हणूनही साजरा केला जातो. | ꯃꯔꯝ ꯑꯁꯤꯅꯅꯤ ꯅꯨꯃꯤꯠ ꯑꯁꯤ ꯁꯕꯀꯟꯇꯤꯅꯦꯟꯇ ꯁꯤꯟꯕ ꯊꯨꯡꯅ ꯏꯀ꯭ꯋꯦꯂꯤꯇꯤ ꯗꯦ ꯑꯣꯏꯅꯁꯨ ꯄꯥꯡꯊꯣꯛꯂꯤꯕꯁꯤ꯫ | त्यसैले यो दिन उपमहादेशभरि समानता दिवसका रूपमा पनि स्मरण गरिन्छ। | ସେହି କାରଣରୁ, ସାରା ଉପମହାଦେଶରେ ଏହି ଦିନଟି 'ସମାନତା ଦିବସ' ଭାବେ ମଧ୍ୟ ପାଳନ କରାଯାଏ। | ਇਹੀ ਕਾਰਣ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਦਿਨ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਉਪ-ਮਹਾਂਦੀਪ ਵਿੱਚ ਸਮਾਨਤਾ ਦਿਵਸ ਵਜੋਂ ਵੀ ਮਨਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ| | अत एव तद्दिनं समानतादिनम् इति समस्ते उपमहाद्वीपे स्मर्यते। | ᱚᱱᱟ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽᱛᱮᱜᱤ ᱚᱱᱟ ᱢᱟᱦᱟ ᱫᱚ ᱜᱚᱴᱟ ᱩᱯᱟᱹᱯᱚᱱᱚᱛᱨᱮ ᱥᱟᱢᱢᱚ ᱫᱤᱵᱚᱥ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱦᱚᱸ ᱢᱟᱱᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | इन करे इन ॾींह खे समूरे उपमहाद्वीप में हिकजहिड़ाईअ जे ॾींह तौर पिण मल्हायो वेंदो आहे। | அதனால்தான் இந்த நாளை இந்தத் துணைக் கண்டம் முழுவதிலும் சமத்துவ தினமாகக் கொண்டாடுகிறோம். | అందుకనే ఆ రోజుని ఉపఖండమంతా సమానత్వ దినోత్సవంగా కూడా జరుపుకుంటారు. | اسی لیے اس دن کو پورے برصغیر میں یوم مساوات کے طور پر بھی منایا جاتا ہے۔ |
0 | 27 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 5 | মই নিশ্চিত যে তুমি যেতিয়া বিদ্যালয়ত পাঠটো অধ্য়য়ন কৰিবা তেতিয়া এইগৰাকী মানুহৰ বিষয়ে পঢ়ি ভাল পাবা। | আমি নিশ্চিত যে তুমি যখন স্কুলে অধ্যায়টি শিখবে তখন তুমি এই মানুষটা সম্পর্কে পড়তে খুব পছন্দ করবে। | आं रोखा दि नों बिथांनि बागै जेब्ला फरायसालियाव फरायगोन जोबोर मोजां मोनगोन। | मिगी यकीन ऐ जे जिसलै तूं स्कूलै च एह् ध्याs पढ़गी तां तूं इस आदमी दे बारे च पढ़ना पसंद करगी। | I am sure you are going to love reading about this man when you study the chapter in school. | हांव जाणां तूं शाळेंत धडो शिकतलो तेन्ना तुका ह्या मनशा विशीं वाचपाक खूब आवडटलें. | મને ખાતરી છે તે તમારી શાળામાં આ પ્રકરણ ભણાવવામાં આવશે ત્યારે તને આ વ્યક્તિ વિશે વાંચવું ખૂબ જ ગમશે. | मुझे मालूम है कि तुम्हें इस व्यक्ति के बारे में पढ़ने में बहुत अच्छा लगेगा जब तुम यह पाठ स्कूल में पढ़ोगी। | ನೀನು ಶಾಲೆಲಿ ಆ ಪಾಠ ಬಂದಾಗ ಇವ್ರ ಬಗ್ಗೆ ಓದೋದನ್ನ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡ್ತೀಯಾ ಅಂತ ವಿಶ್ವಾಸ ಇದೆ ನಂಗೆ. | مےٚ چھُ یقین زِ ییٚلہِ ژٕ سکولَس منٛز یہِ چیٹَر پرکھ، ژَے لَگی مَزٕ أمِس شخصس مُتعلِق پرنَس منٛز۔ | हम आश्वस्त छी जे जखन इसकुलमे एहि अध्यायकेँ अहाँ पढ़ब तँ एहि व्यक्तिकेँ बारेमे पढ़नाइ पसिन करब। | ആ അദ്ധ്യായം പഠിക്കുമ്പോള് ഈ മനുഷ്യനെക്കുറിച്ച് വായിക്കുന്നത് നീ ഇഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് എനിക്കുറപ്പുണ്ട്. | मला खात्री आहे, तू जेव्हां शाळेत या धड्याचा अभ्यास करशील तेव्हा तुला या व्यक्तिमत्त्वाबद्दल वाचायला आवडेल. | ꯁ꯭ꯀꯨꯜꯗ ꯄꯔꯥ ꯑꯁꯤ ꯇꯝꯕ ꯃꯇꯝꯗ ꯅꯨꯄꯥ ꯑꯁꯤꯒꯤ ꯃꯔꯝꯗ ꯄꯥꯕ ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯄꯥꯝꯅꯤ ꯍꯥꯏꯕ ꯑꯩꯅ ꯊꯥꯖꯩ꯫ | म निश्चित छु जब तिमीले स्कुलमा यो पाठ पढ्ने छौ तिमीलाई यी मान्छेका बारेमा पढेर राम्रो लाग्ने छ। | ମୁଁ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ସ୍କୁଲରେ ଯେତେବେଳେ ସେହି ଅଧ୍ୟାୟଟି ପଢ଼ାହେବ, ଏହି ମଣିଷଟି ସମ୍ବନ୍ଧରେ ପଢ଼ିବାକୁ ତୋତେ ଭଲ ଲାଗିବ। | ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤੂੰ ਇਹ ਪਾਠ ਪੜ੍ਹੇਂਗਾ ਤਾਂ ਤੂੰ ਇਸ ਬੰਦੇ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰੇਂਗਾ| | मम विश्वासोऽस्ति यत् तव शालायां यदा सः अध्यायः भवति तदा तस्य विषये त्वम् आनन्देन पठिष्यतीति। | ᱤᱧᱫᱚᱧ ᱴᱷᱟᱹᱣᱠᱟᱹᱭᱟ ᱡᱮ ᱟᱢ ᱡᱚᱠᱷᱚᱱ ᱤᱥᱠᱩᱞᱨᱮ ᱚᱱᱟ ᱦᱟᱹᱴᱤᱧᱮᱢ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣᱟ ᱩᱱᱤ ᱢᱟᱹᱱᱢᱤ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣᱨᱮ ᱠᱩᱥᱤᱢ ᱵᱩᱡᱷᱦᱟᱹᱣᱟ ᱾ | मूंखे पक आहे त जॾहिं तूं स्कूल में बाबु पढ़हंदींअ त तोखे हिन शख्स बाबतु पढ़णु वणंदो। | ஸ்கூலில் இந்தப் பாடத்தை நடத்தும்போது இவரைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது ரொம்ப சுவாரஸ்யமாக இருக்கப்போகிறது. | బడిలో ఈ పాఠం చెప్పుకున్నపుడు ఈయన గురించి చదవడం నీకెంతో నచ్చబోతుందని నా నమ్మకం. | مجھے یقین ہے تم اس مرد کے بارے میں پڑھنا پسند کرو گے جب تم اسکول میں اس باب کو پڑھو گے۔ |
0 | 28 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 6 | হয় মা, মই যথেষ্ট আগ্রহেৰে ৰৈ আছো। | হ্যাঁ মা, আমি আর অপেক্ষা করতে পারছিনা। | नोंगौ आइयै, आं नेना हालायला। | हां मां, में एह्दे आस्तै बलगी नेईं सकदी। | Yes mom, I can't wait for it. | हय आई, हांव आनीक वाट पळोवंक शकना. | હા મમ્મી, હું તો તેની રાહ જોઈ શકતી નથી. | हाँ माँ, मैं इसके लिए इंतज़ार नहीं कर सकती। | ಹೂಂ ಅಮ್ಮಾ, ನಾನು ಅದ್ಕಾಗೇ ಕಾಯ್ತಿದೀನಿ. | اَہانی ممی، بہٕ ہیکہ نہٕ پیٲرِتھ۔ | हँ माँ, हम एहि लेल प्रतीक्षा नहि कऽ सकैत छी। | അതേ, അമ്മേ, അതുവരെ കാത്തിരിക്കാൻ എനിക്ക് ക്ഷമയില്ല. | हो आई, मला आता धीर धरवत नाहीय. | ꯍꯣꯏ ꯏꯃꯥ, ꯑꯩ ꯑꯗꯨꯗꯣ ꯉꯥꯏꯕ ꯉꯝꯗ꯭ꯔꯦ꯫ | हो आमा, यसका लागि अब म धेरै प्रतीक्षा गर्न सक्दिनँ। | ହଁ ମା', ସେଥିପାଇଁ ମୁଁ ଆଉ ଅପେକ୍ଷା କରିପାରିବିନି। | ਹਾਂ ਮਾਂ, ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ| | सत्यं मातः, तत्तु मया प्रतीक्ष्यते। | ᱦᱮᱸ ᱜᱚ, ᱤᱧ ᱵᱟᱧ ᱛᱟᱹᱜᱤ ᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हा अमड़, मां इंतज़ार नथी करे सघां। | ஆமாம் அம்மா, நானும் அதற்காகவே காத்திருக்கிறேன். | అవునమ్మా, నేను దానికోసం ఎదురుచూస్తున్నాను. | ہاں ماں، میں اس کے لیے انتظار نہیں کر سکتا۔ |
0 | 29 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 6 | মই যথেষ্ট কৌতুহলী হৈ পৰিছো। | আমি সত্যিই খুব কৌতূহলী হয়ে পড়েছি। | आं गमामायै थुलुंगाखांबाय। | में सच्चैं बड़ी उत्सुक आं। | I am really intrigued. | म्हाका खऱ्यानीच उमळशीक लागल्या. | હું ખરેખર ઉત્સુક છું. | मैं वास्तव में उत्सुक हूं। | ನಂಗಂತೂ ತುಂಬಾ ಕುತೂಹಲ ಆಗಿದೆ. | مےٚ لج پزی اُتاولی۔ | हम वास्तवमे एकर आकर्षण जालमे आबि चुकल छी। | എനിക്ക് ശരിക്കും വലിയ കൗതുകമാകുന്നു | मला आता खरेच फारच उत्सुकता वाटतेय. | ꯑꯩ ꯌꯥꯝ ꯈꯪꯅꯤꯡꯕ ꯑꯣꯏꯔꯦ꯫ | म साँच्चै नै उत्सुक भएँ। | ସତରେ ମୁଁ ଉତ୍ସୁକ। | ਮੈਂ ਸੱਚੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹਾਂ| | अहं नितान्तं कुतूहला अस्मि। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱟᱹᱰᱤᱜᱤᱧ ᱟᱹᱠᱩᱛᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | मां सच में बेताब आहियां। | எனக்கு ரொம்பவே ஆவலாக இருக்கிறது. | చాలా ఉత్సుకతగా ఉంది. | میں واقعی دلچسپی رکھتا ہوں۔ |
0 | 30 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 6 | ঠিক আছে, এতিয়া মোক কোৱা তুমি কোনখন চিনেমা চাবা? | আচ্ছা, এবার বল কোন সিনেমাটা দেখতে যেতে চাও? | दे होमबा, दा नों बबे सावथुनखौ नायनो लुबैयो? | ओके, हून मिगी दस्स जे तूं केह्ड़ी फिल्म दिक्खना चाहन्नी ऐं ? | Okay, now tell me what movie do you want to go for? | बरें, आतां म्हाका सांग, तुका खंयच्या सिमेनाक वचपाक जाय? | વારુ, હવે મને એ કહે કે તું કઈ ફિલ્મ જોવા જવા માગે છે? | ठीक है, अब बताओ कि कौन सी फिल्म देखना चाहती हो? | ಸರಿ, ಈಗ ಯಾವ್ ಸಿನ್ಮಾ ನೋಡ್ಬೇಕೂಂತಿದ್ಯಾ ಅದ್ಹೇಳು? | اچھا، وۄنۍ وَن مےٚ ژٕ کۄس فِلِم چھُکھ یژھان ؤچھِنۍ؟ | बेस, आब हमरा कहू जे अहाँ कोन सिनेमा देखऽ चाहैत छी? | ശരി , ഇനി പറയൂ, ഏത് സിനിമയ്ക്കാണ് നിനക്ക് പോകേണ്ടത്? | ठीक आहे, आता मला हे सांग की तुला कोणत्या सिनेमाला जायचं आहे? | ꯑꯣꯀꯦ, ꯀꯩ ꯁꯤꯅꯦꯃꯥ ꯌꯦꯡꯅꯕꯒꯤꯗꯃꯛ ꯅꯪꯅ ꯆꯠꯄ ꯄꯥꯝꯃꯤꯗꯣ ꯑꯩꯉꯣꯟꯗ ꯍꯥꯏꯔꯣ꯫ | ठिक छ, अब मलाई भन तिमी कुन चलचित्र हेर्न जान चाहन्छ्यौ? | ଠିକ୍ ଅଛି, ଏବେ କହ କେଉଁ ସିନେମା ଦେଖିବାକୁ ତୋର ଇଛା? | ਚੰਗਾ, ਹੁਣ ਦੱਸ ਤੂੰ ਕਿਹੜੀ ਫ਼ਿਲਮ ਦੇਖਣ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈਂ? | अस्तु, किं चलच्चित्रं प्रति भवती गन्तुमिच्छति इति वदतु? | ᱴᱷᱤᱠᱜᱮᱭᱟ, ᱱᱤᱛᱚᱜ ᱞᱟᱹᱭᱢᱮ ᱟᱢ ᱫᱚ ᱚᱠᱟᱴᱟᱜᱽ ᱥᱤᱱᱟᱹᱢᱟ ᱧᱮᱞ ᱪᱟᱞᱟᱜᱮᱢ ᱠᱷᱚᱡᱚᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ? | ठीक आहे, हाणे मुंखे ॿुधाए त तोखे कहिड़ी फिल्म ते हलिणो आहे? | சரி, இப்போது சொல், என்ன படம் பார்க்கப் போகலாம்? | సరే, ఇప్పుడు చెప్పు నీకు ఏ సినిమాకి వెళ్ళాలని ఉంది? | ٹھیک ہے، اب مجھے بتاؤ تم کون سی فلم کے لیے جانا چاہتے ہوں؟ |
0 | 31 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 6 | তুমি নতুন মার্ভেলৰ চিনেমাখন চাব বিচৰা নেকি? | তুমি কি মার্ভেলের নতুন সিনেমাটা দেখতে চাও? | नों गोदान मारभेल सावथुनखौ नायनो लुबैयो नामा? | केह् तूं नमीं मार्वल फिल्म दिक्खना चाहन्नी ऐं ? | Do you want to watch the new Marvel movie? | तुका नवो मार्वेल सिनेमा पळोवपाक जाय? | તારે નવી માર્વેલની ફિલ્મ જોવી છે? | क्या तुम नई मार्वल फिल्म देखना चाहोगी? | ಆ ಹೊಸಾ ಮಾರ್ವಲ್ ಸಿನ್ಮಾಗ್ಹೋಗಣ್ವಾ? | کیٛاہ ژٕ چھَکھٕ یژھان نٔو مارول فِلِم ؤچھِنۍ؟ | की अहाँ मार्वलक नव सिनेमा देखऽ चाहैत छी? | നിനക്ക് പുതിയ മാര്വല് സിനിമ കാണണോ? | तुला मार्व्हेलचा नवा सिनेमा बघायचा आहे का? | ꯑꯅꯧꯕ ꯃꯥꯔꯕꯦꯜ ꯁꯤꯅꯦꯃꯥꯗꯣ ꯌꯦꯡꯅꯤꯡꯕ꯭ꯔ? | के तिमी नयाँ मार्भल फिल्म हेर्न चाहन्छ्यौ? | ନୂଆ 'ମାର୍ଭେଲ' ସିନେମାଟି ଦେଖିବାକୁ ଚାହୁଁଛୁ କି? | ਕੀ ਤੂੰ ਨਵੀਂ ਮਾਰਵੇਲ ਫ਼ਿਲਮ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ? | अपि भवती मार्वेल् चित्रं नूतनं द्रष्टुमिच्छति? | ᱟᱢ ᱠᱤ ᱢᱟᱨᱵᱷᱮᱞᱟᱜᱽ ᱱᱟᱶᱟ ᱥᱤᱱᱟᱹᱢᱟ ᱧᱮᱞᱮᱢ ᱠᱷᱚᱡᱚᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ? | तोखे नईं मार्वल फिल्म ॾिसणी आहे? | புது மார்வல் படம் பார்க்கலாமா? | కొత్తగా వచ్చిన మార్వెల్ సినిమా చూస్తావా? | کیا تم مارویل کی نئی فلم دیکھنا چاہتے ہو؟ |
0 | 32 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 7 | তুমি ডক্টৰ ষ্ট্রেঞ্জ এণ্ড দ্য মাল্টিভার্ছ অৱ মে'ডনেছৰ কথা কৈছা নেকি? | তুমি ডক্টর স্ট্রেঞ্জ অ্যান্ড মাল্টিভারস অফ ম্যাডনেস-এর কথা বলছ? | नों डक्टर स्ट्रेन्ज आरो माल्टिभार्ज अफ मेडनेसखौ बुंदों नामा? | तुंʼदा मतलब ऐ डाक्टर स्ट्रेंज ऐंड द मल्टीवर्स ऑफ मैडनेस ? | You mean Doctor Strange and the Multiverse of Madness? | म्हळ्यार डॉक्टर स्ट्रेंज आनी मल्टिवर्स ऑफ मॅडनेस, म्हणटा? | તમારો મતલબ છે કે ડૉક્ટર સ્ટ્રેન્જ એન્ડ ધ મલ્ટિવર્સ ઑફ ધ મેડનેસ? | तुम्हारा मतलब है डॉक्टर स्ट्रेंज और मल्टीवर्स ऑफ मैडनेस? | ಯಾವ್ದು ʼಡಾಕ್ಟರ್ ಸ್ಟ್ರೇಂಜ್ ಅಂಡ್ ದ ಮಲ್ಟಿವರ್ಸ್ ಆಫ಼್ ಮ್ಯಾಡ್ನೆಸ್ʼಗಾ? | چون مطلب چھا ڈاکٹر سٹرینج اینڈ دی ملٹیورس آف میڈنیٚس؟ | अहाँक तात्पर्य डॉक्टर स्ट्रेन्ज एण्ड द मल्टीवर्स ऑफ मैडनेस अछि? | ഡോക്ടര് സ്ട്രെയ്ഞ്ജ് ആന്ഡ് ദ മള്ട്ടിവേഴ്സ് ഓഫ് മാഡ്നസ് ആണോ അമ്മ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്? | म्हणजे तुला डॉक्टर स्ट्रेंज अँड द मल्टीव्हर्स ऑफ मॅडनेस म्हणायचं आहे का? | ꯗꯣꯛꯇꯔ ꯏꯁꯇ꯭ꯔꯦꯟꯖ ꯑꯦꯟ ꯗ ꯃꯜꯇꯤꯚꯔꯁ ꯑꯣꯐ ꯃꯦꯗꯅꯦꯁꯇꯨꯔꯣ ꯍꯥꯏꯁꯦ? | तपाईँले डक्टर स्ट्र्यान्ज एन्ड द मल्टिभर्स अफ म्याडनेस भन्न खोज्नुभएको? | ମାନେ, ତୁମେ କହୁଛ 'ଡକ୍ଟର ଷ୍ଟ୍ରେଞ୍ଜ ଆଣ୍ଡ୍ ଦ' ମଲ୍ଟିଭର୍ସ ଅଫ୍ ମ୍ୟାଡ୍ନେସ୍'? | ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ ਡਾਕਟਰ ਸਟ੍ਰੇਂਜ ਅਤੇ ਮਲਟੀਵਰਸ ਆਫ਼ ਮੈਡਨੈਸ? | डाक्टर् स्ट्रेञ्ज् अण्ड् दि मल्टिवर्स् आफ़् म्याड्नेस् इति भवत्याः आशयः? | ᱦᱮᱸ ᱢᱮᱱᱮᱫᱽ ᱫᱚ ᱰᱚᱠᱴᱚᱨ ᱥᱴᱨᱮᱧᱡᱽ ᱟᱨ ᱫᱟ ᱢᱟᱞᱴᱤᱵᱷᱟᱨᱥ ᱚᱯᱷ ᱢᱮᱰᱱᱮᱥ ? | तव्हां जो मतलब आहे डॉक्टर स्ट्रेंज ऐं दि मल्टीवर्स ऑव मेडनेस? | டாக்டர் ஸ்ட்ரேஞ் அண்ட் தி மல்டிவெர்ஸ் ஆஃப் மேட்னெஸ் படமா? | అంటే డాక్టర్ స్ట్రేంజ్ అండ్ ది మల్టీవర్స్ ఆఫ్ మ్యాడ్ నెస్ ఏనా? | آپ کا مطلب ڈاکٹر اسٹرینج اینڈ دی ملٹی ورس آف میڈنیس ہے؟ |
0 | 33 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 7 | মই সেইখন চাবলৈ মৰি আছো। | আমি এটা দেখার জন্য পাগল। | आं बेखौ नायनो लुबैसो गारथारबाय। | इसगी दिक्खने आस्तै मेरी ते जान निकलै दी ऐ। | I am dying to watch it. | हांव पळोवपाक सामको आशेलां | હું તો તે જોવા માટે મરી રહી છું. | मैं उसे देखने के लिए बेकरार हूँ। | ಅದನ್ನ ನೋಡಕ್ಕೆ ಸಿಕ್ಕಾಪಟ್ಟೆ ಆಸೆಯಿದೆ ನಂಗೆ. | بہٕ چھَس مران یہِ ؤچھنہٕ باپت۔ | एकरा देखै लेल तँ हमर जान निकलल जा रहल अछि। | എനിക്കത് കാണാന് കൊതിയായിട്ട് വയ്യ. | मला तो कधी बघते असं झालय. | ꯑꯩ ꯌꯦꯡꯅꯤꯡꯕꯅ ꯁꯤꯔꯦ꯫ | म त यो हेर्न भतुक्कै भएकी छु। | ମୁଁ ସେଇଟା ଦେଖିବାପାଇଁ ଚାହେଁ! | ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਮਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ| | तत् वीक्षितुम् मह्यं रोचते। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱚᱱᱟ ᱧᱮᱞ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱤᱧ ᱯᱟᱜᱞᱟᱣᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | मां इहा फिल्म ॾिसण लाइ बेसबर आहियां। | அதைப் பார்க்க ஆவலாக இருக்கிறேன். | నాకు చూడాలని చాలా ఆతృతగా ఉంది. | میں اسے دیکھنے کے لیے بیتاب ہوں۔ |
0 | 34 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 1 | 7 | তুমি টিকটকেইটা বুক কৰিব পাৰিবানে? | তুমি কি টিকিটগুলো বুক করতে পারবে? | नों टिकेटखौ बुक खालामनो हागोन नामा? | केह् तुस टिकटां बुक करी सकदे ओ? | Can you book the tickets? | तूं तिकेटी बूक करपाक शकता? | તમે તેની ટિકિટ નોંધાવી શકો? | क्या तुम टिकट बुक कर सकती हो? | ಟಿಕೆಟ್ ಬುಕ್ ಮಾಡ್ತ್ಯಾ? | کیٛاہ ژٕٕ ہیکٕہ کھا ٹِکٹہ بُک کٔرِتھ؟ | की अहाँ टिकट सभ कटा सकैत छी? | ടിക്കറ്റ് ബുക്ക് ചെയ്യുമോ അമ്മെ? | तू तिकिटं काढून ठेवतेस का? | ꯇꯤꯀꯦꯠꯁꯤꯡꯗꯣ ꯕꯨꯛ ꯇꯧꯕꯤꯒꯦꯔꯥ? | के तपाईँले टिकट बुक गर्नुहुन्छ? | ତୁମେ ଟିକେଟ କାଟିପାରିବ? | ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਟਿਕਟਾਂ ਬੁੱਕ ਕਰਵਾ ਸਕਦੇ ਹੋ? | भवती टिकेट्स् आरक्षति वा? | ᱟᱢ ᱠᱤ ᱴᱤᱠᱤᱴᱮᱢ ᱵᱚᱠ ᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱛᱟᱵᱩᱱᱟ ? | छा तव्हां टिकेटूं बुक करे सघंदा आहियो? | அதற்கு டிக்கெட் புக் செய்கிறீர்களா? | టికెట్లు బుక్ చేయగలవా? | کیا آپ ٹکٹ بک کر سکتے ہیں؟ |
0 | 35 | Festivities | culture | 14th April a holiday | Historical importance | 2 | 7 | মোক দেউতাৰ লগত কথা পাতিব দিয়া। | আমি বাবার সাথে কথা বলি। | र' आं नोम्फाजों रायज्लायनो। | मिगी पिताजी कन्नै गल्ल करी लैन देओ। | Let me talk to Dad. | बाबाकडेन उलयतां हांव. | મને તારા પપ્પા સાથે વાત કરવા દે. | पहले पिताजी से बात कर लूं। | ಅಪ್ಪನ್ ಜೊತೆ ಮಾತಾಡ್ತೀನಿ ಇರು. | مےٚ دِ مٲلِس سۭتۍ کَتھ کرنہٕ۔ | हमरा अहाँक बाबूजीसँ गप करऽ दिय। | അച്ഛനോട് സംസാരിക്കട്ടെ. | मला आधी बाबांशी बोलू दे. | ꯕꯥꯕꯥꯗ ꯋꯥꯔꯤ ꯁꯥꯟꯅꯒꯦ꯫ | मलाई बाबासँग कुरा गर्न देऊ। | ମୁଁ ବାପାଙ୍କ ସହ କଥା ହୁଏ। | ਮੈਨੂੰ ਡੈਡ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਿਓ| | पित्रा सह अहं चर्चयामि। | ᱤᱧ ᱵᱟᱵᱟ ᱥᱟᱶ ᱠᱟᱛᱷᱟᱧ ᱨᱚᱯᱚᱬᱞᱮᱱᱜᱤ ᱾ | मां बाबा सां ॻाल्हियां थीं। | சரி, அப்பாவிடம் பேசுறேன். | నాన్నతో మాట్లాడనివ్వు. | مجھے ابا سے بات کرنے دو۔ |
1 | 1 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 1 | হাই, তুমি ৱেব ডিজাইনৰ পাঠ্যক্রম এটা পঢ়ি আছা, নহয়নে? | এই যে, তুমি ওয়েব ডিজাইনিংয়ের উপর একটা কোর্স করছ, তাই না? | ओइ, नोंथाङा वेब दिजाइनिंनि क'र्स लागासिनो दं, नङासे? | ऐं, तुस वेब डिजाइनिंग च इक कोर्स करा दे ओ . है नां ? | Hey, you are pursuing.a course in web designing, aren't you? | आरे, तू वॅब डिजायनिंग कॉर्स करता न्हय रे? | હેય, તું વેબ ડિઝાઇનિંગમાં એક અભ્યાસક્રમ કરી રહ્યો છે, ખરું ને? | हैलो, तुम वेब डिजाइनिंग का कोर्स कर रही हो न? | ಹಾಯ್, ನೀನು ವೆಬ್ ಡಿಸೈನಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್ ಮಾಡ್ತಿದ್ಯಾ ಅಲ್ವಾ? | ہے، ژٕ چھَکھ ویب ڈزایِنٛگ منٛز کورس کران، چھَکھ نَہ؟ | हे यौ, अहाँ वेब डिजानिङ्गमे पाठ्यक्रम कऽ रहल छी, अहाँ छी ने? | ഹലോ, നീ ഒരു വെബ് ഡിസൈനിംഗ് കോഴ്സ് ചെയ്യുകയാണ്, അല്ലെ? | अगं, तू वेब डिझायनिंगचा कोर्स करते आहेस ना? | ꯍꯥꯏ, ꯅꯍꯥꯛ ꯋꯦꯕ ꯗꯤꯖꯥꯏꯅꯤꯡꯗ ꯀꯣꯔꯁ ꯑꯃ ꯇꯧꯔꯤꯕ ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯣ? | औ, तिमीले वेब डिजाइनिङको पढाइ गर्दैछौ, होइन र? | ହେ, ତୁମେ ୱେବ୍ ଡିଜାଇନିଂ ଉପରେ ଗୋଟେ କୋର୍ସ କରୁଛ, ନା? | ਹੇ , ਤੁਸੀਂ ਵੈੱਬ ਡਿਜ਼ਾਈਨਿੰਗ ਵਿੱਚ ਕੋਰਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਨਹੀਂ? | नमस्ते, त्वं जालविन्यासे एकं कोर्स अधिगच्छसि खलु? | ᱮᱤ, ᱟᱢ ᱫᱚ ᱳᱣᱮᱵᱰᱤᱡᱟᱭᱤᱱ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱠᱳᱨᱥᱮᱢ ᱠᱚᱨᱟᱣᱮᱫᱽ ᱠᱟᱱᱟ, ᱦᱮᱸ ᱥᱮ ? | हे, तूं वेब डिज़ाईनिंग में कोर्स करे रही आहीं, हन? | ஹாய், நீங்கள் வெப் டிசைனிங் கோர்ஸ் படிக்கிறீர்களா? | ఓయ్, నువ్వు వెబ్ డిజైనింగ్ లో కోర్సు చేస్తున్నావ్, కదూ? | ارے، تم ویب ڈیزائننگ میں ایک کورس کر رہی ہو، ہے نا؟ |
1 | 2 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 1 | মোৰ বান্ধৱী এজনীয়েও সেই একেই কৰাৰ কথা ভাবি আছে, সেইকাৰণে তোমাৰ পৰা ইয়াৰ বিষয়ে অলপ তথ্য ল'ম বুলি মই তাইক কৈছিলো। | আমার একজন বান্ধবী এই একই জিনিস করার কথা ভাবছে, তাই আমি তাকে বললাম আমি তোমার কাছ থেকে এ সম্পর্কে কিছু কথা জেনে নেব। | आंनि सासे लोगोआबो बेखौनो लानो सानदों, बेनिखायनो नोंथांनिफ्राय माखासे खौरां लागोन होन्ना आं बिथांखौ बुंदोंमोन। | मेरा इक मित्तर नेहा गै करने दी सोचा करदा हा , में उसी आखेआ जे में तुंʼदे शा इस बारे च किश जानकारी लैङ। | One of my friends is thinking of doing the same so, I told her I'd get some information from you about it. | म्हजी एक इश्टीण तोच कॉर्स करपाक सोदता, म्हूण तुजे कडल्यान थोडी म्हायती मेळयतां अशें सांगलें हांवें ताका. | મારી એક મિત્ર પણ એ જ કરવાનું વિચારી રહી છે, એટલે મેં તેને કહ્યું કે હું તારી પાસેથી તે વિશે થોડી માહિતી મેળવી લઈશ. | मेरी एक दोस्त भी यही कोर्स करने की सोच रही है, तो मैंने उससे कहा कि मैं उसके बारे में तुमसे कुछ जानकारी लूँगी। | ನನ್ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಒಬ್ಳು ಅದೇ ಕೋರ್ಸ್ ಮಾಡ್ಬೇಕಂತಿದಾಳೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ನಿನ್ನತ್ರ ಒಂದಿಷ್ಟು ವಿಷ್ಯ ತಿಳ್ಕೊಂಡು ಹೇಳ್ತೀನಿ ಅಂದಿದೀನಿ ಅವ್ಳಿಗೆ. | میٲنۍ وٮ۪س تہِ چھِ سونٛچھان یٖۍ کرنُک، مےٚ ووٚن تٔمِس بہٕ کَرٕ ژَے نِش اَتھ مُتعلِق کینٛہہ معلوٗم حٲصِل ۔ | हमर मित्रसभमे सँ एक, इएह पाठ्यक्रम करबा पर विचार कऽ रहलीह अछि, हम हुनका कहलियनि जे हम अहाँसँ पूछि कऽ हुनका एहि मादे जनतब देबनि। | എന്റെ കൂട്ടുകാരികളില് ഒരാള് അത് ചെയ്യാമെന്ന് വിചാരിക്കുന്നു, നിൻ്റടുത്തൂന്ന് ചില വിവരങ്ങള് കിട്ടുമെന്ന് ഞാന് അവളോട് പറഞ്ഞു. | माझी एक मैत्रिण तो करायचा विचार करतीये, मी तिला सांगितलं की मी तुझ्याकडून त्याची माहिती घेईन. | ꯑꯩꯒꯤ ꯃꯔꯨꯞ ꯑꯃ ꯆꯞ ꯃꯥꯟꯅꯕ ꯇꯧꯒꯦꯅ ꯈꯜꯂꯤ ꯑꯗꯨꯅ ꯅꯉꯣꯟꯗꯩ ꯏꯟꯐꯣꯔꯃꯦꯁꯟ ꯈꯔ ꯂꯧꯔꯛꯀꯦꯅ ꯍꯥꯏꯈꯤ꯫ | मेरी एउटी साथीले पनि त्यही गर्ने विचार गर्दैछिन्, त्यसैले मैले उनलाई तिमीबाट यसबारे केही जानकारी लिनेछु भनेको थिएँ। | ମୋର ଜଣେ ସାଙ୍ଗ ସେଇଆ କରିବାକୁ ଭାବୁଛି, ତେଣୁ ମୁଁ ତାକୁ କହିଥିଲି, ତୁମଠାରୁ ସେ ବିଷୟରେ କିଛି ସୂଚନା ଆଣି ଦେବି। | ਮੇਰੀ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਹੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਕੁੱਝ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂਗਾ| | मम मित्रेषु अन्यतमापि तत् पठितुमिच्छति अतः, अहं तां कथितवती यत् तव सकाशात् तद्विषये सूचनाः स्वीकरिष्यामि इति। | ᱤᱧᱨᱮᱱ ᱢᱤᱫᱴᱟᱝ ᱜᱟᱛᱤ ᱚᱱᱟᱜᱤ ᱠᱚᱨᱟᱣᱮ ᱢᱮᱱᱮᱫᱽᱠᱟᱱᱟ ᱚᱱᱟᱛᱮ, ᱤᱧ ᱫᱚ ᱩᱱᱤᱧ ᱢᱮᱱᱟᱠᱟᱫᱤᱭᱟ ᱡᱮ ᱤᱧ ᱫᱚ ᱟᱢ ᱴᱷᱮᱱᱠᱷᱚᱱ ᱚᱱᱟ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱠᱤᱪᱦᱩ ᱛᱮᱛᱮᱫᱽᱤᱧ ᱧᱟᱢᱟ ᱢᱮᱱᱛᱮ ᱾ | मुंहिजी हिक साहिड़ी बि इहो करण जी सोचे रही आहे। त मां उन खे चयो त मां इन बाबत तोखां थोड़ी ॼाण वठंदस। | என்னுடைய தோழி ஒருவரும் அதைப் படிக்க வேண்டுமென்று நினைக்கிறார், உங்களிடம் அதைப் பற்றி விசாரித்துச் சொல்கிறேன் என்று கூறியுள்ளேன். | నా స్నేహితుల్లో ఒకామె కూడా అదే చేయాలి అనుకుంటోంది, దాని గురించి నీ నుండి కొంత సమాచారం తెలుసుకుంటానని తనకు చెప్పాను. | میری ایک دوست یہی کرنے کے بارے میں سوچ رہی ہے تو میں نے اس سے کہا کہ میں تم سے اس کے بارے میں کچھ معلومات حاصل کرتا ہوں۔ |
1 | 3 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 1 | হয়, মই এতিয়া দ্বিতীয় বর্ষত। | হ্যাঁ, আমি সেকেন্ড ইয়ারে পড়ছি। | औ, आं नैथि बोसोराव दं। | जी, में अपने कोर्स दे दुए बʼरें च आं। | Yeah, I am in my second year. | हय, हांव दुसऱ्या वर्साक पावलां. | હા, હું મારા બીજા વર્ષમાં છું. | हाँ, ये मेरा दूसरा साल है। | ಹೌದು, ನಾನೀಗ ಎರಡ್ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದೀನಿ. | اۭں، بہٕ چھَس سٮ۪کنٛڑ ییرَس ۔ | हँ, हम अपन पाठ्यक्रमक दोसर बर्खमे छी। | അതേ, ഞാന് രണ്ടാം വര്ഷമാ. | हो, मी आता दुसऱ्या वर्षात आहे. | ꯃꯥꯅꯦ, ꯑꯩ ꯁꯦꯀꯦꯟ ꯏꯌꯥꯔꯗ ꯇꯝꯂꯤ꯫ | हो, म मेरो दोस्रो वर्षमा छु। | ହଁ, ମୁଁ ଏବେ ମୋର ଦ୍ଵିତୀୟ ବର୍ଷରେ। | ਹਾਂ , ਮੈਂ ਦੂਜੇ ਸਾਲ 'ਚ ਹਾਂ| | सत्यम्, अहं द्वितीये वर्षे अस्मि। | ᱦᱮᱸ, ᱤᱧ ᱫᱚ ᱫᱚᱥᱟᱨ ᱥᱮᱨᱢᱟᱨᱮᱱ ᱯᱟᱹᱴᱷᱣᱟᱹ ᱾ | हा। मां पहिंजे ॿिएं साल में आहियां। | ஆமாம், செகண்ட் இயரில் இருக்கிறேன். | అవును, రెండో సెకండ్ ఇయర్లో ఉన్నాను. | ہاں، میں اپنے دوسرے سال میں ہوں۔ |
1 | 4 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 1 | বঢ়িয়া দেখোন, তাই কি জানিব বিচাৰিছে? | বাহ্ তা দারুণ, তো সে কী জানতে চায়? | जोबोद मोजां, अब्ला बिथाङा मा मिथिनो लुगैदों? | एह् बड़ी चंगी गल्ल ऐ, तां ओह् केह् जानना चांह्दी ऐ ? | That's great, so what does she want to know? | बरी गजाल, मागीर ताका कसली म्हायती जाणा जावपाक जाय? | ઉત્તમ, તો તે શું જાણવા માગે છે? | बढ़िया, तो वो क्या जानना चाहती है? | ಓಹ್, ಸಂತೋಷ! ಮತ್ತೆ ಅವ್ಳಿಗೆ ಏನೇನು ವಿಷ್ಯ ತಿಳ್ಕೋಬೇಕಿದ್ಯಂತೆ? | سُہ گوٚو واریٛاہ اصل، وۄنۍ کیٛاہ چھےٚ سۄ یژھان زانُن؟ | बहुत नीक, बेस, तँ ओ की सब जानऽ चाहैत छथि? | അതുഗ്രൻ , അവള്ക്ക് എന്താണ് അറിയേണ്ടത്? | अरे वा, तिला काय माहिती हवी आहे? | ꯌꯥꯝ ꯐꯩꯌꯦ, ꯑꯗꯨꯅ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯈꯪꯕ ꯄꯥꯝꯂꯤꯁꯦ ꯀꯔꯤꯅꯣ? | राम्रो कुरा, त उनले के जान्न चाहन्छिन्? | ତା' ତ ଭଲ କଥା, ତେବେ ସେ କ'ଣ ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି? | ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ? | अद्भुतं तत्, सा किं ज्ञातुं वाञ्छति? | ᱟᱹᱰᱤ ᱢᱚᱡᱽ, ᱟᱫᱚ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱪᱮᱫ ᱵᱟᱰᱟᱭ ᱥᱟᱱᱟᱭᱤᱫᱤᱠᱟᱱᱟ ? | इहो शानदार आहे। त हुन खे छा ॼाणणो आहे? | நல்ல விஷயம்தான். அவர் என்ன தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறார்? | మంచిదే, ఆమె ఏమి తెలుసుకోవాలి అనుకుంటోంది? | بہت خوب، تو وہ کیا جاننا چاہتی ہے؟ |
1 | 5 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 2 | কোনবোৰ কলেজে ৱেব ডিজাইনিঙত ডিপ্লমা আগবঢ়ায়? | কোন্ কোন কলেজ রয়েছে যেগুলো ওয়েব ডিজাইনিং-এ ডিপ্লোমা কোর্স করায়? | बबे बबे फरायसालिमायाव वेब दिजाइनिंआव दिप्लमा क'र्स होयो? | वेब डिजाइनिंग च डिप्लोमा कोर्स कराने आह्ले केह्ड़े कालेज न ? | Which are the colleges that offer a diploma course in web designing? | वॅब डिजायनिंग कॉर्स शिकोवपी खंयचीं म्हाविद्यालयां आसात? | એવી કઈ કોલેજો છે જે વેબ ડિઝાઇનિંગમાં ડિપ્લોમા ઉપલબ્ધ કરાવે છે? | कौन-कौन से कॉलेज हैं जहाँ वेब डिजाइनिंग का डिप्लोमा कोर्स होता है? | ಯಾವ್ಯಾವ ಕಾಲೇಜ್ಗಳಲ್ಲಿ ವೆಬ್ ಡಿಸೈ಼ನಿಂಗ್ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಕೋರ್ಸ್ ಇದೆ? | کَتھ کَتھ کالیجَس منٛز چھِ ویب ڈزاینٛگ منٛز ڈِپلومسا کورس کَرناوان؟ | वेब डिजानिङ्गमे डिप्लोमा पाठ्यक्रम उपलब्ध करबैवला कालेज सभ कोन-कोन छैक। | വെബ് ഡിസൈനിങ്ങില് ഡിപ്ലോമാകോഴ്സ് നടത്തുന്ന കോളേജുകള് ഏതൊക്കെയാണ്? | कोणकोणत्या महाविद्यालयातून वेब डिझायनिंगची पदवी मिळवता येते? | ꯋꯦꯕ ꯗꯤꯖꯥꯏꯅꯤꯡꯗ ꯗꯤꯄ꯭ꯂꯣꯃꯥ ꯀꯣꯔꯁ ꯑꯣꯐꯔ ꯇꯧꯕ ꯀꯣꯂꯦꯖꯁꯤꯡꯁꯦ ꯀꯔꯝ-ꯀꯔꯝꯕꯅꯣ? | कुन कुन कलेजले वेब डिजाइनिङमा डिप्लोमा पाठ्यक्रम चलाउँछन्? | କୋଉ କୋଉ କଲେଜରେ ୱେବ୍ ଡିଜାଇନିଂରେ ଡିପ୍ଲୋମା କରିବାର ସୁବିଧା ଅଛି? | ਉਹ ਕਿਹੜੇ ਕਾਲਜ ਹਨ, ਜੋ ਵੈੱਬ ਡਿਜ਼ਾਇਨਿੰਗ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ ਕੋਰਸ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ? | के महाविद्यालयाः जालविन्यासे डिप्लोमा कोर्स कल्पयन्ति? | ᱳᱣᱮᱵ ᱰᱤᱡᱟᱭᱤᱱ ᱪᱮᱛᱟᱱ ᱰᱤᱯᱞᱳᱢᱟ ᱠᱳᱨᱥᱠᱩ ᱮᱢᱚᱜᱽᱠᱟᱱ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱠᱩ ᱫᱚ ᱚᱠᱟᱠᱩ ? | वेब डिज़ाईनिंग कोर्स में डिप्लोमा कहिड़ा कॉलेज कराईंदा आहिन? | எந்தெந்த காலேஜில் வெப் டிசைனிங்கில் டிப்ளமா கோர்ஸ் இருக்கிறது? | వెబ్ డిజైనింగ్ లో డిప్లొమా కోర్సుని యే కాలేజీలు అందిస్తున్నాయి? | کون سے کالج ہیں جو ویب ڈیزائننگ میں ڈپلوما کورس فراہم کرتے ہیں؟ |
1 | 6 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 2 | তাই নিজৰ পচন্দক লৈ ইমান এটা নিশ্চিত নহয়, সেইকাৰণে এতিয়া তাই কেৱল এইটোতে চেষ্টা এটা কৰি চাব বিচাৰিছে? | সে তার পছন্দটা নিয়ে খুব একটা নিশ্চিত নয়, তাই এই মুহূর্তে শুধুমাত্র চেষ্টা করে দেখতে চায় এটা। | बिथाङा गाव लागोनखौ रोखा नङा, बेनिखायनो बिथाङा बे बाराव ओरैनो नाजानायनो नागिरदों। | ओह् अपनी पसंद दे बारे च निश्चत नेईं ऐ, इस करियै ओह् इस बारै पैह्लें गै किश जानना चांह्दी ऐ। | She is not very sure of her choice, so she just wants to try it out at this point. | कितें घेवपाचें तें थारायल्लें ना ताणे आजून, म्हणटकीर, ह्या खिणाक तें फकत जाणा जावंक सोदतालें. | તે પોતાની પસંદગી વિશે બહુ ચોક્કસ નથી, એટલે આ તબક્કે તો તે માત્ર અજમાવી જોવા જ માગે છે. | उसने अपनी पसंद के बारे में कुछ पक्का तय नहीं किया है, तो अभी बस इसे ट्राई करना चाहती है। | ಅವ್ಳಿಗಿನ್ನೂ ತಾನೇನ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡ್ಕೋಬೇಕು ಅಂತ ಪೂರ್ತಿ ಖಚಿತ್ವಾಗಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗಿ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡೋಣ ಅಂತಿದಾಳೆ ಅಷ್ಟೇ. | سۄ چھَنہٕ وٕنہِ پوٗرٕ شٮ۪وَر، توَے چھےٚ سۄ وٕنکٮ۪س یہِ ٹراے کرُن یژھان۔ | ओ अपन पसन्दकेँ लऽ कऽ ओ बहुत स्पष्ट नहि छथि तेँ ओ जनतबक दृष्टिसँ एकरा बूझय चाहैत छथि। | അവള്ക്ക് അവളുടെ സെലക്ഷനെക്കുറിച്ച് അത്ര ഉറപ്പു പോരാ, അതുകൊണ്ട് ഈ സമയത്ത് അവള്ക്കിത് ഒന്നു പരീക്ഷിച്ചുനോക്കണമെന്നുണ്ട്. | तिची निवड अजून ठरलेली नाही, त्यामुळे आत्ता तरी तिला फक्त प्रयत्न करून पाहायचे आहे. | ꯃꯥꯗꯣ ꯃꯥꯅ ꯈꯜꯂꯤꯁꯤꯗ ꯀꯌꯥ ꯊꯖꯥꯕ ꯑꯣꯏꯗꯦ, ꯑꯗꯨꯅ ꯍꯧꯖꯤꯛꯀꯤꯗꯤ ꯆꯨꯝꯅ ꯇ꯭ꯔꯥꯏ ꯇꯧꯕ ꯄꯥꯝꯃꯦ꯫ | उनी आफ्नो रोजाइमा त्यति ढुक्क छैनन्, त्यसैले यस बेला उनले केवल कोसिस गर्न चाहन्छिन्। | ତା' ପସନ୍ଦ ବିଷୟରେ ସେ ଖୁବ୍ ସିଓର୍ ନୁହେଁ, ତେଣୁ ସେ ଏବେ କେବଳ ପରୀକ୍ଷା କରିବାକୁ ଚାହେଁ। | ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ 'ਤੇ ਬਹੁਤਾ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਇਸ ਵੇਲੇ ਇਸਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ| | सा स्वस्याः विकल्पे निश्चितमतिः नास्ति, अतः अस्मिन् सन्दर्भे इमं प्रयोगमात्रं कर्तुमिच्छति। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱟᱭᱟᱜᱽ ᱠᱩᱥᱤ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱟᱹᱰᱤ ᱵᱟᱭ ᱡᱚᱛᱷᱟᱛᱟ, ᱚᱱᱟᱛᱮ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱚᱠᱛᱮ ᱚᱱᱟ ᱠᱩᱨᱩᱢᱩᱴᱩᱠᱟᱛᱮ ᱧᱮᱞᱮ ᱠᱷᱚᱡᱽᱚᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हुन खे पहिंजी पसंद ते बिल्कुल पक कान्हे। इन करे हूअ हिन वक्त बस इन खे आज़माइण थी चाहे। | என்ன செய்ய வேண்டுமென்று அவருக்கும் சரியாகத் தெரியவில்லை, அதனால் இப்போதைக்கு இதை ட்ரை பண்ணிப் பார்க்க விரும்புகிறார். | తను ఎంచుకున్న దాని గురించి తనకు నమ్మకంగా లేదు, అందుకే ఇప్పుడు దాన్ని ఏదో ప్రయత్నించి చూద్దాం అనుకుంటోంది. | اسے اپنی چوائس پر زیادہ یقین نہیں ہے، اس لیے ابھی وہ بس اس کو ٹرائی کرنا چاہتی ہے۔ |
1 | 7 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 2 | হয় হয়, মই সেইটো বুজিছো। | আচ্ছা, বুঝতে পেরেছি। | अ', आं बुजिबाय। | ठीक ऐ, में समझी गेआ | Ok, I get that. | बरें, कळ्ळें म्हाका. | સારું, હું સમજ્યો. | ठीक है, मैं समझ गई। | ಓ ಸರಿ, ಅರ್ಥ ಆಗತ್ತೆ ನಂಗೆ. | اوکے، مےٚ آو سمٕجھ۔ | बेस, हम बूझि गेलहुँ । | ഓക്കേ, എനിക്കു മനസ്സിലായി. | बरं बरं, आले माझ्या लक्षात. | ꯑꯣꯀꯦ, ꯑꯩ ꯃꯗꯨ ꯚꯥꯞ ꯇꯥꯏ꯫ | ल, मैले बुझेँ। | ଠିକ୍ ଅଛି, ମୁଁ ବୁଝୁଛି। | ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ| | अस्तु, अहं ज्ञातवती। | ᱴᱷᱤᱠ ᱜᱤᱭᱟ, ᱤᱧ ᱵᱩᱡᱷᱦᱟᱹᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | ठीक आहे। मां समझां थी। | ஓ, அப்படியா. | సరే, నాకర్ధం అయ్యింది. | ٹھیک ہے، میں سمجھ گئی۔ |
1 | 8 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 2 | এইটো পুনেৰ স্কুল অৱ ফেশ্যন টেকন'লজী, চেন্নাইৰ ষ্টেলা মাৰিছ কলেজ আৰু চেন্নাইৰ লয়লা কলেজৰ দৰে কলেজৰ লগতে আন বহু কলেজত উপলব্ধ। | এটা আরও অনেক জায়গার মধ্যে পুণের স্কুল অফ ফ্যাশন টেকনোলজি, চেন্নাইয়ের স্টেলা মারিস কলেজ এবং লয়োলা কলেজের মতন অনেক কলেজেই পড়ানো হয়। | बेयो गोबां फरायसालिमाफ्राव दं, जेरै स्कुल अफ फेसन टेक्न'ल'जि, पुने, स्टेला मेरिज कलेज, चेन्नाइ आरो लय'ला कलेज, चेन्नाइ आरो गोबां। | एह् बड़े सारे कालेजें च उपलब्ध ऐ जिʼयां स्कूल ऑफ फैशन टेक्नोलाजी, पुणे स्टेला मैरिस कालेज, चेन्नई ते लोयोला कालेज, चेन्नई ते होर मते सारे कालजें दे बिच्च। | It is available at a lot of colleges like the School of Fashion Technology, Pune; Stella Maris College, Chennai and Loyola College, Chennai among numerous others. | खूबशा संस्थांनी आसा, म्हटल्यार पुणेचें स्कूल ऑफ फॅशन टेक्नॉलॉजी; चेन्नयचें स्टेला मारीस कॉलेज आनी लॉयोला कॉलेज, चेन्नय आनी हेर कितलिशींच. | તે સ્કૂલ ઑફ ફેશન ટેક્નોલોજી, પુણે; સ્ટેલા મેરીઝ કોલેજ, ચેન્નઈ અને લોયોલા કોલેજ ચેન્નઈ સહિતની ઘણી બધી કોલેજોમાંં ઉપલબ્ધ છે. | ये पुणे के स्कूल ऑफ़ फैशन टेक्नोलॉजी; चेन्नई के स्टेला मैरिस कॉलेज और चेन्नई के लोयोला कॉलेज और अन्य बहुत सारे कॉलेजों में उपलब्ध है। | ಅದು ಸುಮಾರು ಕಾಲೇಜ್ಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆ, ಪುಣೇಲಿರೋ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ಼್ ಫ್ಯಾಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ; ಚೆನ್ನೈಲಿ ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಮೇರೀಸ್ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತೆ ಲೊಯೋಲಾ ಕಾಲೇಜು, ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟಿವೆ. | یہِ چھُ واریٛاہَن کالیجَن منٛز دٔستیاب، یِتھ کٔنۍ زَن ڈی سکوٗل اف فیشن ٹیکنالوجی، پوٗنے؛ سٹیلا میریس کالیج، چنئے اینٛڈ لویولا کالیج، چنٮٔے تہٕ باقٮ۪ن واریٛاہَن منٛز۔ | ई अनेको कालेज सभमे उपलब्ध छैक जेना स्कूल ऑफ फैशन टेक्नोलॉजी, पुणे. स्टेला मैरिस कॉलेज, चेन्नइ आ लोयोला कॉलेज, चेन्नइ आ सङ्गहि आरो बहुत रास कॉलेज छैक।। | സ്കൂള്ഓഫ് ഫാഷന് ടെക്നോളജി, പൂനെ, സ്റ്റെല്ലാ മേരീസ് കോളേജ്, ചെന്നൈ, ലൊയോള കോളേജ്, ചെന്നൈ തുടങ്ങി നിരവധി കോളേജുകളില് ആ കോഴ്സ് ഉണ്ട് . | तो स्कूल ऑफ फॅशन टेक्नॉलॉजी, पुणे; स्टेला मारिस महाविद्यालय, चेन्नई आणि लॉयोला महाविद्यालय, चेन्नई अशा आणि पुष्कळशा इतर महाविद्यालयात उपलब्ध आहे. | ꯃꯁꯤ ꯑꯇꯣꯞꯄ ꯃꯁꯤꯡ ꯌꯥꯝꯂꯕ ꯀꯌꯥꯒꯤ ꯃꯔꯛꯇ ꯁ꯭ꯀꯨꯜ ꯑꯣꯐ ꯐꯦꯁꯟ ꯇꯦꯛꯅꯣꯂꯣꯖꯤ, ꯄꯨꯅꯦ; ꯁ꯭ꯇꯦꯜꯂꯥ ꯃꯦꯔꯤꯁ ꯀꯣꯂꯦꯖ, ꯆꯦꯟꯅꯥꯏ ꯑꯃꯗꯤ ꯂꯣꯌꯣꯂꯥ ꯀꯣꯂꯦꯖ, ꯆꯦꯟꯅꯥꯏꯒꯨꯝꯕ ꯀꯣꯂꯦꯖ ꯀꯌꯥꯑꯃꯗ ꯐꯪꯉꯤ꯫ | यो थुप्रै कलेजमा उपलब्ध छ जस्तै स्कुल अफ फेसन टेक्नोलोजी,पुणे; स्टेला म्यारिस कलेज, चेन्नै र लोयोला कलेज, चेन्नै पनि यिनमा पर्छन्। | ଅନେକ କଲେଜରେ ଏହି ସୁବିଧା ଅଛି, ଯେମିତିକି ସେଇ ଅନେକ କଲେଜ ଭିତରୁ ସ୍କୁଲ ଅଫ୍ ଫ୍ୟାସନ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି, ପୁଣେ; ଷ୍ଟେଲା ମାରିସ କଲେଜ, ଚେନ୍ନାଇ ଏବଂ ଲୋୟଲା କଲେଜ, ଚେନ୍ନାଇ। | ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਫੈਸ਼ਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਪੁਣੇ ਵਿੱਚ ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ; ਸਟੈਲਾ ਮਾਰਿਸ ਕਾਲਜ, ਚੇਨਈ ਅਤੇ ਲੋਯੋਲਾ ਕਾਲਜ, ਚੇਨਈ ਅਮੰਗ ਕਈ ਹੋਰ| | तत्तु अनेकेषु महाविद्यालयेषु उपलभ्यते यथा स्कूल् आफ़् फ़्याशन् टेक्नालजी, पूणे, स्टेल्ला मेरीस् महाविद्यालयः, चेन्नै तथा लोयोला महाविद्यालयः, चेन्नै इत्यादयः असंख्येषु अन्यतमाः। | ᱟᱭᱢᱟ ᱮᱴᱟᱜᱽ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱠᱩ ᱢᱩᱫᱽᱨᱮ ᱥᱠᱩᱞ ᱚᱯᱷ ᱯᱷᱮᱥᱚᱱ ᱴᱮᱠᱱᱳᱞᱚᱜᱤ, ᱯᱩᱱᱮ; ᱥᱴᱮᱞᱞᱟ ᱢᱟᱨᱤᱥ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽ, ᱪᱮᱱᱱᱟᱭ ᱟᱨ ᱞᱚᱭᱚᱞᱟ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽ, ᱪᱮᱱᱱᱟᱭ ᱞᱮᱠᱟᱱ ᱟᱭᱢᱟ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱠᱩ ᱨᱮᱦᱚᱸ ᱧᱟᱢᱚᱜᱚᱜᱽᱼᱟ ᱾ | केतिरनि ई कॉलेजनु में स्कूल ऑव फैशन टेक्नोलॉजी, पुणे, स्टेला मारिस कॉलेज, चेन्नई ऐं लोयोला कॉलेज, चेन्नई जहिड़ा कॉलेज इहो कोर्स मैसर कंदा आहिन। | நிறைய காலேஜ்களில் இந்தக் கோர்ஸ் இருக்கிறது, புனேயில் இருக்கிற ஸ்கூல் ஆஃப் ஃபேஷன் டெக்னாலஜி; சென்னையில் ஸ்டெல்லா மாரிஸ், லயோலா காலேஜ், இப்படிப் பல காலேஜ்களில் இருக்கிறது. | స్కూల్ అఫ్ ఫాషన్ టెక్నాలజీ, పూణే; స్టెల్లా మ్యారీస్ కాలేజ్, చెన్నై మరియు లయోలా కాలేజ్, చెన్నై వంటి మరెన్నో ఇతర కాలేజీల్లో ఇది అందుబాటులో ఉంది. | یہ بہت سے کالجوں میں دستیاب ہے جیسے اسکول آف فیشن ٹکنالوجی، پونے؛ سٹیلا میرس کالج، چینائی اور لویولا کالج، چینائی کے علاوہ بہت سے دوسروں میں۔ |
1 | 9 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 3 | তুমি লয়লা কলেজলৈ গৈছিলা, হয়নে? | তুমি লয়োলা কলেজে পড়েছ, তাই তো? | नों लय'ला कलेजाव फरायोमोन, नङासे? | तुस लोयोला कालेज गे हे, ठीक ऐ नां ? | You went to Loyola College, right? | तूं लॉयोला कॉलेजींत शिकला, हय मरे? | તમે લોયોલા કોલેજ ગયા હતાં, બરાબર? | तुम तो लोयोला कॉलेज गई थी न? | ನೀನು ಲೊಯೋಲಾ ಕಾಲೇಜಲ್ಲೇ ಓದಿದ್ದಲ್ವಾ? | ژٕ گٔیکھ لویولا کالیج، چھُ نَہ؟ | अहाँ लोयोला कॉलेज गेल छी, ठीक ? | നീ ലൊയോള കോളേജിലല്ലായിരുന്നോ? | तू लॉयोला महाविद्यालयात होतीस, हो ना? | ꯅꯍꯥꯛ ꯂꯣꯌꯣꯂꯥ ꯀꯣꯂꯦꯖꯇ ꯇꯝꯂꯝꯃꯤꯀꯣ? | तिमी लोयोला कलेज गएकी हौ नि? | ତୁମେ ଲୋୟଲା କଲେଜକୁ ଯାଇଥିଲ, ଠିକ୍ ତ? | ਤੁਸੀਂ ਲੋਯੋਲਾ ਕਾਲਜ ਗਏ ਸੀ, ਹੈ ਨਾ? | त्वं लोयला महाविद्यालयम् अगच्छः, खलु? | ᱟᱢ ᱫᱚ ᱞᱚᱭᱚᱞᱟ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱮᱢ ᱪᱟᱞᱟᱣᱞᱮᱱᱟ, ᱥᱟᱹᱨᱤᱜᱮ ? | तूं लोयोला कॉलेज वई हुईयं, बराबर? | நீங்கள் லயோலா காலேஜில் தானே படித்தீர்கள்? | నువ్వు వెళ్ళింది లేయోలా కాలేజీకే కదా? | تم لویولا کالج گئے تھے، ہے نا؟ |
1 | 10 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 3 | হয়, মই তাতেই পঢ়িছিলোঁ। | হ্যাঁ, আমি ওখানে পড়েছি। | औ, आं बैयाव फरायदोंमोन। | जी, में उत्थें पढ़ाई कीती। | Yeah, I studied there. | हयं, हांव थंयच शिकलां. | હા, હું ત્યાં ભણ્યો હતો. | हाँ, मेरी पढ़ाई वहीं हुई थी। | ಹೌದು, ನಾನಲ್ಲೇ ಓದಿದ್ದು. | اۭں، مےٚ چھُ پوٚرمُت تَتہِ۔ | हँ, हम ओतऽ पढ़ने छी। | അതെ, ഞാനവിടെയാ പഠിച്ചേ. | हो, मी तिथेच शिकले. | ꯍꯣꯏ, ꯑꯗꯨꯗ ꯇꯝꯃꯛꯑꯦ꯫ | हो, म त्यहीँ पढेकी हुँ। | ହଁ, ମୁଁ ସେଇଠି ପଢ଼ିଥିଲି। | ਹਾਂ, ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਪੜ੍ਹੀ ਹਾਂ | | आम्, अहं तत्र अपठम्। | ᱦᱮᱸ, ᱤᱧ ᱚᱸᱰᱮᱧ ᱯᱟᱲᱦᱟᱣᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हा। मां पढ़ाई उते कई। | ஆமாம், நான் அங்குதான் படித்தேன். | అవును, నేను అక్కడే చదివాను. | ہاں، میں نے وہاں پڑھائی کی ہے۔ |
1 | 11 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 4 | তুমি কোৱা কলেজকেইখনো ভাল জনা-শুনায়ে। | এইসব কলেজ যেগুলো তুমি বললে বেশ নাম করা। | नों खोन्थानाय बैफोर कलेजफोरा जोबोद मुंदांखा। | जि'नें कालेजें दा तुसें जिकर कीता ऐ ओह् काफी चर्चत न। | These colleges that you mentioned are pretty well known. | तुवें सांगल्यांत ती बरीं फामाद म्हाविद्यालयां. | તેં જે કોલેજોનો ઉલ્લેખ કર્યો તે અત્યંત જાણીતી છે. | तुमने जो कॉलेज बताए, वे काफ़ी नामी हैं। | ನೀನೀಗ ಹೇಳಿದ ಕಾಲೇಜ್ಗಳು ಸುಮಾರು ಹೆಸ್ರುವಾಸಿಯಾಗೇ ಇವೆ. | یِم کالیج ژَے ؤنِتھ تِم چھِ کٲفی مشہوٗر۔ | अहाँ जाहि कॉलेज सभक उल्लेख कैलहुँ से नीक जकाँ जानल अछि। | നീയീ പറഞ്ഞ കോളേജുകള് നല്ല പേരുള്ളതാണല്ലോ. | तू सांगितलेली ही महाविद्यालये तर सुप्रसिद्ध आहेत. | ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯄꯟꯈꯤꯕ ꯀꯣꯂꯦꯖꯁꯤꯡꯁꯦ ꯑꯗꯨꯝ ꯃꯃꯤꯡ ꯆꯠꯂꯦ꯫ | तिमीले नाम लिएका यी कलेज त निकै विख्यात छन्। | ଏଇ ଯେଉଁସବୁ କଲେଜର ନାମ ତୁମେ କହିଲ, ସେଗୁଡ଼ିକ ବେଶ୍ ଜଣାଶୁଣା। | ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕਾਲਜਾਂ ਦਾ ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਉਹ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਨ| | यान् महाविद्यालयान् त्वम् उल्लिखितवती ते चिरं प्रसिद्धाः। | ᱟᱢ ᱧᱩᱛᱩᱢᱟᱜᱽ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽᱠᱩ ᱫᱚ ᱵᱷᱟᱜᱤᱥᱟᱹᱦᱤᱫᱽᱤᱧ ᱚᱨᱚᱢᱟ ᱾ | जिन कॉलेजनु बाबतु तो ॿुधायो उहे चङा मशहूर आहिन। | நீங்கள் சொன்னது எல்லாமே ஃபேமஸ் காலேஜ் தான். | ఇప్పుడు నువ్వు పేర్లు చెప్పిన ఈ కాలేజీలన్నీ బాగా పేరున్నవే. | یہ کالج جو تم نے بتائے کافی معروف ہیں۔ |
1 | 12 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 4 | প্রৱেশ পৰীক্ষাৰ পদ্ধতিটো কি? | প্রবেশিকার পদ্ধতিটা কী? | एन्ट्रेन्सनि प्रसेसा मा? | दाखले दा तौर-तरीका केह् ऐ ? | What is the entrance process? | प्रवेश कसो कितें घेवपाचो? | પ્રવેશપ્રક્રિયા શું હોય છે? | प्रवेश की प्रक्रिया क्या है? | ಪ್ರವೇಶಾತಿಯ ವಿಧಾನ ಏನು? | اٮ۪نٹرینَس پراسیس کیٛاہ چھُ؟ | प्रवेश प्रक्रिया की छैक? | എൻട്രന്സ് എങ്ങനെയാ? | प्रवेशप्रक्रिया काय आहे? | ꯑꯦꯟꯇ꯭ꯔꯥꯟꯁ ꯄ꯭ꯔꯣꯁꯦꯁꯇꯤ ꯀꯔꯤꯅꯣ? | प्रवेश प्रक्रिया के हो? | ଏଣ୍ଟ୍ରାନ୍ସ କେମିତି ହୋଇଥାଏ? | ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕੀ ਹੈ? | प्रवेशस्य प्रक्रिया का? | ᱵᱚᱞᱚᱱᱠᱟᱹᱨᱤ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽᱠᱟᱱᱟ ? | दाखिले जी प्रक्रिया छा आहे? | இதில் எப்படிச் சேரவேண்டும் என்று சொல்லுங்கள். | ఎంట్రన్స్ పద్ధతి ఏంటి? | داخلے کا کیا طریقہ ہے؟ |
1 | 13 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 4 | হয়, কিছুমান কলেজে তেওঁলোকৰ নিজা প্রৱেশ পৰীক্ষা পাতে। | হ্যাঁ, কিছু কলেজ তাদের নিজস্ব প্রবেশিকা পরীক্ষার ব্যবস্থা করে। | औ, माखासे फरायसालिमाफोरा गावसोरनो एन्ट्रेन्स आन्जाद खुङो। | जी हां, किश कालेज अपने तौरा पर दाखला- मतेहान अयोजत करदे न। | Yeah, some colleges conduct their own entrance exams. | हय, थोडीं म्हाविद्यालयां आपूण स्वताच प्रवेश परिक्षा घेतात. | હા, કેટલીક કોલેજો તેમની પોતાની પ્રવેશ પરીક્ષાઓ યોજે છે. | हाँ, कुछ कॉलेज अपने खुद के एंट्रेंस एक्ज़ाम करवाते हैं। | ಹಾಂ, ಕೆಲವು ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅವ್ರದ್ದೇ ಬೇರೆ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನೂ ನಡೆಸ್ತಾರೆ. | اۭں، کینٛہہ کالیج چھِ پنُن اٮ۪نٹرینس اٮ۪کزام کنڑکٹہٕ کران۔ | हँ, किछु कॉलेज प्रवेश प्रक्रिया लेल परीक्षाक सञ्चालन स्वयँ करैत छथि। | ചില കോളേജുകള് അവരുടെതന്നെ എൻട്രന്സ് എക്സാം നടത്തുന്നുണ്ട്. | हो, काही महाविद्यालये त्यांच्या स्वतःच्या प्रवेश परीक्षा घेतात. | ꯍꯣꯏ, ꯀꯣꯂꯦꯖ ꯈꯔꯅ ꯃꯣꯏ ꯃꯁꯥꯒꯤ ꯑꯦꯟꯇ꯭ꯔꯥꯟꯁ ꯑꯦꯛꯖꯥꯝ ꯄꯥꯡꯊꯣꯛꯑꯦ꯫ | अँ, केही कलेजले आफ्नै प्रवेश परीक्षा लिन्छन्। | ହଁ, କେତେକ କଲେଜ ସେମାନଙ୍କର ନିଜର ପ୍ରବେଶିକା ପରୀକ୍ଷା କରନ୍ତି। | ਹਾਂ, ਕੁੱਝ ਕਾਲਜ ਆਪਣਾ ਏਂਟ੍ਰੰਸ ਏਕਜਾਮ ਲੈਂਦੇ ਹਨ| | आम्, केचित् महाविद्यालयाः स्वकीयां प्रवेशपरीक्षां विदधते। | ᱦᱮᱸ, ᱠᱤᱪᱷᱩ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽ ᱫᱚ ᱟᱠᱩᱣᱟᱜᱽ ᱱᱤᱡᱽ ᱵᱚᱞᱚᱱ ᱵᱤᱰᱟᱹᱣᱠᱩ ᱦᱩᱭᱩᱪᱩᱭᱟ ᱾ | हा। कुझि कॉलेज उन्हनि जो पहिंजो दाख़िले वारो इम्तिहान रखंदा आहिन। | ஆமாம், சில காலேஜ்களில் என்ட்ரன்ஸ் எக்ஸாம் இருக்கும். | అవును, కొన్ని కాలేజీలు వారి సొంత ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించుకుంటాయి. | ہاں، کچھ کالج خود اپنے داخلہ امتحان منعقد کرتے ہیں۔ |
1 | 14 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 4 | লগতে তেওঁলোকে দশম আৰু দ্বাদশ শ্রেণীৰ গ্রেডো চায়। | এর সঙ্গে তারা ১০ম এবং ১২শ শ্রেণীর নম্বরও দেখে। | बिसोर जि आरो जिनै थाखोनि ग्रेडखौबो नायो। | ओह् 10मीं ते 12मीं कलास दे ग्रेड बी दिखदे न। | They look at the 10th and 12th standard grades as well. | ते भायर तीं 10 वे ची आनी 12 वे ची श्रेणी पळेतात. | તે 10મા અને 12મા ધોરણના ગુણ પણ ધ્યાનમાં લે છે. | और10वीं और 12वीं की ग्रेड भी देखते हैं। | ಜೊತೆಗೆ ಹತ್ತನೇ ಮತ್ತು ಹನ್ನೆರಡ್ನೇ ಕ್ಲಾಸುಗಳ ಅಂಕಗಳನ್ನೂ ನೋಡ್ತಾರೆ. | تِم چھِ دٔہمہِ تہٕ بٔہمہِ ہِنٛدۍ مارکَس تہِ ؤچھان۔ | ओ दसम आ बारहम कक्षा मे ग्रेड सेहो देखैत छथि। | പത്തിലേയും പ്ലസ്ടൂവിലെയും ഗ്രേഡും അവര് നോക്കുന്നുണ്ട്. | ते दहावी आणि बारावीचे गुण सुद्धा पाहतात. | ꯃꯣꯏꯅ ꯀ꯭ꯂꯥꯁ ꯱꯰ꯒ ꯱꯲ꯀꯒꯤ ꯒ꯭ꯔꯦꯗꯁꯤꯡꯗꯁꯨ ꯌꯦꯡꯉꯦ꯫ | उनीहरूले १०औँ र १२औँ कक्षाको ग्रेड पनि हेर्छन्। | ସେମାନେ ୧୦ମ ଓ ୧୨ଶ ଶ୍ରେଣୀର ଗ୍ରେଡ୍ ମଧ୍ୟ ଦେଖନ୍ତି। | ਉਹ 10 ਵੀਂ ਅਤੇ 12 ਵੀਂ ਦੇ ਗ੍ਰੇਡ ਵੀ ਦੇਖਦੇ ਹਨ| | ते १० तथा १२ कक्ष्यायाः श्रेणीः अवलोकयन्ति च। | ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱑᱐ ᱟᱨ ᱑᱒ ᱛᱷᱟᱹᱨ ᱜᱨᱟᱰ ᱦᱚᱸᱠᱩ ᱧᱮᱞᱟ ᱾ | उहे 10हें ऐं 12हें दर्जे जा ग्रेड पिण ॾिसंदा आहिन। | பத்தாவது, பன்னிரண்டாவது வகுப்பு மதிப்பெண்களையும் பார்ப்பார்கள். | వారు 10, 12వ తరగతుల మార్కులు కూడా చూస్తారు. | وہ 10ویں اور 12ویں جماعت کے گریڈ بھی دیکھتے ہیں۔ |
1 | 15 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 4 | এন.আই.ডি.-ৰ নিচিনা ৰাষ্ট্রীয় পৰীক্ষাও আছে। | এন.আই.ডি প্রবেশিকা পরীক্ষার মতো জাতীয় পরীক্ষাও রয়েছে। | हायुंआरि एन्ट्रेन्स आनजाद, जेरै एन.आइ.डि.बो दं। | एनआईडी दाखला- मतेहान आंह्गर राश्ट्री टैस्ट बी न। | There are national tests like the NID Entrance Exam, too. | तशेंच, एन.आय.डी सारक्यो राश्ट्रीय प्रवेश परिक्षाय आसात. | એન.આઈ.ડી. પ્રવેશ પરીક્ષા જેવી રાષ્ટ્રીય પરીક્ષાઓ પણ હોય છે. | एन.आई.डी. एंट्रेंस एक्ज़ाम जैसी राष्ट्रीय परीक्षाएँ भी हैं। | ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ದೆ ಎನ್.ಐ.ಡಿ. ಎಂಟ್ರೆನ್ಸ್ ಎಕ್ಸಾಂ ಥರದ ರಾಷ್ಟ್ರಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೂ ಸಹ ಇವೆ. | تٮ۪شنل ٹیسٹہٕ تہِ چھِ، یِتھ کٔنۍ زَن اٮ۪ن آیی ڈی اٮ۪نٹرینس اٮ۪کزام۔ | एन.आइ.डी. सन राष्ट्रीय स्तरक जाञ्च परीक्षा सेहो छैक। | എന്.ഐ.ഡി. എൻട്രന്സ് എക്സാം പോലെയുള്ള നാഷണല് ടെസ്റ്റുകളും ഉണ്ട്. | एन.आय.डी. प्रवेश परीक्षेसारख्या राष्ट्रीय पातळीवरील परीक्षा सुद्धा आहेत. | ꯑꯦꯟ. ꯑꯥꯏ. ꯗꯤ. ꯑꯦꯟꯇ꯭ꯔꯥꯟꯁ ꯑꯦꯛꯖꯥꯝꯒꯨꯝꯕ ꯅꯦꯁꯅꯦꯜ ꯇꯦꯁꯠꯁꯤꯡꯁꯨ ꯂꯩ꯫ | एनआइडी प्रवेश परीक्षाजस्ता राष्ट्रिय जाँच पनि हुन्छन्। | ଏନ୍.ଆଇ.ଡ଼ି. ପ୍ରବେଶିକା ପରୀକ୍ଷା ପରି ଜାତୀୟ ପରୀକ୍ଷା ମଧ୍ୟ ରହିଛି। | ਉੱਥੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਟੈਸਟ ਐਨ ਆਈ ਡੀ ਵਰਗੇ ਏਂਟ੍ਰੰਸ ਏਕਜਾਮ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ| | तत्र तावत् एन्.ऐ.डि. प्रवेशपरीक्षारूपा राष्ट्रियाः परीक्षाः अपि सन्ति। | ᱮᱱᱟᱭᱰᱤ ᱵᱚᱞᱚᱱ ᱵᱤᱰᱟᱹᱣ ᱞᱮᱠᱟᱱ ᱡᱟᱛᱤᱭᱚ ᱵᱤᱰᱟᱹᱣ ᱦᱚᱸ ᱢᱮᱱᱟᱜᱽᱼᱟ ᱾ | एन.आई.डी. दाखिला इम्तिहान जहिड़ा राष्ट्रीय इम्तिहान पिण आहिन। | என்ஐடி என்ட்ரன்ஸ் எக்சாம் மாதிரி தேசிய அளவிலான தேர்வுகளும் இருக்கும். | ఎన్ఐడి ఎంట్రన్స్ ఎగ్జామ్ లాంటి జాతీయ స్థాయి పరీక్షలు కూడా ఉంటాయి. | این آئی ڈی انٹرنس ایگزام جیسے قومی امتحان بھی ہوتے ہیں۔ |
1 | 16 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 5 | মোৰ বান্ধৱীগৰাকীয়ে বোর্ডৰ পৰীক্ষাত বৰ ভাল কৰিছে, গতিকে তাই যিকোনো অৰ্হতা-ভিত্তিক পৰীক্ষাত একেবাৰে ভাল প্রদর্শন কৰিব পাৰে। | আমার বান্ধবী তার বোর্ডের পরীক্ষায় সত্যিই ভালো করেছিল, তাই যেকোনও যোগ্যতা-ভিত্তিক প্রবেশিকাতেই সে টেক্কা দিতে পারবে। | आंनि लोगोआ ब'र्ड आन्जादखौ जोबोद मोजां खालामदोंमोन, बेनिखायनो बिथाङा जायखिजाया गुन गोनां आन्जादखौ मोजां खालामनो हागोन। | मेरी स्हेली नै अपने बोर्ड दे मतेहानें च बड़ा चंगा प्रदर्शन कीता ऐ, इस करियै ओह् कुसै बी काबलियत - अधारत दाखले च कामयाब होई सकदी ऐ। | My friend did really well for her boards, so she can ace any merit-based entrance. | म्हजे इश्टिणीन बॉर्डाचे परिक्षेक बरे गूण मेळयल्यात, म्हणटकीर तें खंयचेय गुणवत्तेवेले प्रवेशिकेक वस्तादपण जोडपाक शकता. | મારી મિત્રએ તેની બોર્ડની પરીક્ષામાં બહુ સારો દેખાવ કર્યો હતો, આથી તે કોઈપણ યોગ્યતા આધારિત પ્રવેશપરીક્ષામાં સફળ થઈ શકે છે. | मेरी दोस्त के बोर्ड में वाकई बहुत अच्छे नंबर आए थे तो वे मेरिट के आधार पर किसी भी एंट्रेंस में पास हो सकती है। | ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ಲು, ಹಾಗಾಗಿ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನ ಆಧರಿಸಿದ ಯಾವ್ದೇ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾದ್ರೂ ಅವ್ಳು ಅದ್ರಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡೇ ಮಾಡ್ತಾಳೆ. | میانہِ وٮ۪سہِ اوس بوڑَس منٛز واریٛاہ اصل کوٚرمُت، سۄ ہٮ۪کہِ کُنہِ تہِ میریٹ بیسٹ اٮ۪نٹرنسس منٛز اصل کٔرِتھ۔ | हमर मित्र अपन बोर्ड परीक्षामे नीक कैलनि अछि तेँ ओ कोनो प्रतिभा आधारित प्रवेश परीक्षामे सहजतासँ सफल भऽ सकैत छथि। | എന്റെ ഫ്രണ്ട് ബോഡെക്സാമൊക്കെ നന്നായി ചെയ്തിരുന്നു, അതുകൊണ്ട് മെറിറ്റ് പരിഗണിക്കുന്ന ഏത് എൻട്രന്സും അവള് നേടും. | माझ्या मैत्रिणीला बोर्डाच्या परीक्षेत खूप चांगले गुण मिळाले आहेत, त्यामुळे गुणवत्तेवर आधारित असलेल्या कुठल्याही परीक्षेत ती चांगलेच गुण मिळवू शकेल. | ꯑꯩꯒꯤ ꯃꯔꯨꯞꯇꯣ ꯃꯍꯥꯛꯀꯤ ꯕꯣꯔꯗ ꯄꯔꯤꯈꯥꯁꯤꯡꯗ ꯌꯥꯝꯅ ꯐꯖꯅ ꯇꯧꯈꯤ ꯑꯗꯨꯅ ꯃꯦꯔꯤꯠꯇ ꯌꯨꯝꯐꯝ ꯑꯣꯏꯕ ꯑꯦꯟꯇ꯭ꯔꯥꯟꯁ ꯑꯃꯍꯦꯛꯇ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯐꯖꯅ ꯇꯧꯕ ꯉꯝꯅꯤ꯫ | मेरी साथीले उनको बोर्ड सारै राम्रो गरिन्, त्यसैले कुनै पनि योग्यता-आधारित प्रवेश परीक्षामा उनी सफल हुन सक्छिन्। | ମୋ ସାଙ୍ଗ ତା'ର ବୋର୍ଡ ପରୀକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକରେ ବହୁତ ଭଲ କରିଥିଲା, ତେଣୁ ମେରିଟ ଆଧାରରେ କୌଣସି ପ୍ରବେଶିକା ପରୀକ୍ଷାରେ ସେ ବଢ଼ିଆ କରିପାରିବ। | ਮੇਰੀ ਦੋਸਤ ਨੇ ਉਸਦੇ ਬੋਰਡਾਂ ਲਈ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ, ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੈਰਿਟ ਬੇਸਡ ਏਂਟ੍ਰੰਸ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ| | मम सखी तस्याः बोर्ड मध्ये बहूत्तमं कृतवती, अतः सा कस्मिन्नपि अर्हताधारिते प्रवेशे सिध्येत्। | ᱤᱧᱨᱮᱱ ᱜᱟᱛᱤ ᱩᱱᱤᱭᱟᱜᱽ ᱵᱳᱰ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱥᱟᱹᱨᱤᱜᱤ ᱵᱷᱟᱜᱤᱭ ᱠᱚᱨᱟᱣᱟᱠᱟᱫᱟ, ᱚᱱᱟᱛᱮ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱡᱟᱦᱟᱸᱞᱮᱠᱟᱱ ᱡᱳᱜᱢᱟᱱᱟᱱ ᱵᱚᱞᱚᱱ ᱵᱤᱰᱟᱹᱣ ᱨᱮᱜᱤ ᱫᱟᱣᱮ ᱧᱟᱢ ᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱜᱽᱼᱟ ᱾ | मुंहिंजी साहिड़ीअ बोर्ड जे इम्तिहाननु में सुठो प्रदर्शन कयो। इन करे हूअ गुणन ते बुनियाद रखंदड़ दाख़िले जो को बि इम्तिहान पार करे सघंदी आहे। | பப்ளிக் எக்ஸாமில் என் ஃபிரண்டு நல்ல மார்க் வாங்கியிருக்கிறார். மதிப்பெண் அடிப்படையிலான எந்தத் தேர்விலும் அவர் தேர்ச்சி பெற்றுவிடுவார். | నా స్నేహితురాలు బోర్డు పరోక్షల్లో చాలా బాగా చేసింది, కాబట్టి మెరిట్ చూసే యే ఎంట్రన్స్ లో అయినా తను ఫస్ట్ రాగలదు. | میری دوست نے بورڈز میں کافی اچھا مظاہرہ کیا ہے، تو وہ کسی بھی اہلیت پر مبنی داخلے میں شاندار کامیابی حاصل کر سکتی ہے۔ |
1 | 17 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 5 | তাই তাইৰ সৃজনীমূলক দক্ষতাসমূহক লৈ বৰ আত্মবিশ্বাসী নহয়। | সে তার সৃজনশীল দক্ষতা নিয়ে খুব একটা আত্মবিশ্বাসী নয়। | बिथाङा गावनि सोरजिलु रोंग'थियाव बारा फोथायनाय गैया। | उसी अपने रचनात्मक कौशल पर इन्ना भरोसा नेईं ऐ। | She is not so confident in her creative skills. | ताचो आपले सर्जनशील कुशळटायेचेर विस्वास ना. | તે પોતાનાં સર્જનાત્મક કૌશલ્યોમાં એટલી વિશ્વાસુ નથી. | उसे अपनी क्रिएटिव स्किल पर खास भरोसा नहीं है। | ಅವ್ಳಿಗೆ ತನ್ನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟಾಗಿ ನೆಚ್ಚಿಕೆ ಇಲ್ಲ. | سۄ چھَنہٕ پننٮ۪ن کریٹِو سیکلَن منٛز زِیٛادٕ کانفڈینٹ۔ | ओ अपन सृजनात्मक कौशलकेँ लऽ कऽ बहुत आश्वस्त नहि छथि। | സ്വന്തം ക്രിയേറ്റീവ് സ്കില്ലിന്റെ കാര്യത്തില് അവള്ക്കത്ര ആത്മവിശ്വാസം പോരാ. | तिच्या कल्पक कौशल्यांबद्दल तिला तितकासा आत्मविश्वास नाही. | ꯃꯍꯥꯛ ꯃꯥꯒꯤ ꯀ꯭ꯔꯤꯑꯦꯇꯤꯕ ꯁ꯭ꯀꯤꯜꯗ ꯀꯌꯥ ꯊꯥꯖꯕ ꯑꯣꯏꯗꯦ꯫ | उनी आफ्नो सृजनात्मक सिपमा त्यति विश्वस्त छैनन्। | ସେ କିନ୍ତୁ ତା' ସୃଜନଶୀଳ ଦକ୍ଷତାକୁ ନେଇ ଏତେଟା ଆସ୍ଥାବାନ୍ ନୁହେଁ। | ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਹੈ | | सर्जनात्मकेषु कौशलेषु सा न तावत् दृढा। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱟᱭᱟᱜᱽ ᱥᱤᱨᱡᱚᱱᱟᱱ ᱜᱟᱹᱠᱷᱩᱲ ᱪᱮᱛᱟᱱ ᱱᱤᱡᱽᱯᱟᱹᱛᱭᱟᱹᱣ ᱵᱟᱹᱱᱩᱜᱽᱛᱟᱭᱟ ᱾ | हुन खे पहिंजे रचनात्मक हुनर ते एतिरो आत्मविश्वास कान्हे। | தன்னுடைய கிரியேட்டிவ் திறன்கள் மேல்தான் அவருக்கு அவ்வளவாக நம்பிக்கை இல்லை. | తన సృజనాత్మక నైపుణ్యాల పైనే తనకి అంత నమ్మకం లేదు. | وہ اپنی تخلیقی صلاحیتوں پرزیادہ اعتماد نہیں رکھتی۔ |
1 | 18 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 5 | এই বিশ্ববিদ্যালয়কেইখনৰ ডিপ্লমাৰ পাঠ্যক্রমটো কিমান দিনৰ? | এসব বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ডিপ্লোমা কোর্স কত দিনের? | बेफोर मुलुगसोलोंसालिफोराव दिप्लमा क'र्सआ बेसे गोलाव? | इʼनें विश्वविद्यालयें च डिप्लोमा कोर्स किन्ने समें दा होंदा ऐ ? | How long is the diploma course in these universities? | कितलो तेंप आसता डिप्लोमा कोर्स ह्या विद्यापीठांनी? | આ વિશ્વવિદ્યાલયોમાં ડિપ્લોમા અભ્યાસક્રમ કેટલો લાંબો હોય છે? | इन यूनिवर्सिटियों में डिप्लोमा कोर्स कितने समय का है? | ಈ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಕೋರ್ಸು ಎಷ್ಟ್ ವರ್ಷ ತಗೊಳತ್ತೆ? | یِمَن یوٗنیورسٹٮ۪ن منٛز کۭتِس کالَس چھُ ڈپلوما کورَس؟ | एहि सभ विश्वविद्यालयमे डिप्लोमा पाठ्यक्रमक अवधि कतेक रहैत छैक। | ഈ യൂണിവേഴ്സിറ്റികളിലെ ഡിപ്ലോമാ കോഴ്സ് എത്ര വര്ഷമാ? | या विद्यापीठांमध्ये पदविका अभ्यासक्रम किती कालावधीचा असतो? | ꯁꯤꯒꯤ ꯌꯨꯅꯤꯚꯔꯁꯤꯇꯤꯁꯤꯡꯁꯤꯗ ꯗꯤꯄ꯭ꯂꯣꯃꯥ ꯀꯣꯔꯁꯇꯣ ꯀꯌꯥꯝ ꯁꯥꯡꯒꯦ? | यी विश्वविद्यालयहरूमा डिप्लोमा पाठ्यक्रम कति लामो हुन्छ? | ଏହି ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକରେ ଡିପ୍ଲୋମା ପାଠର ଅବଧି କେତେ? | ਇਨ੍ਹਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ ਕੋਰਸ ਕਿੰਨੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਹੈ? | एतेषु विश्वविद्यालयेषु डिप्लोमा कोर्स कति कालात्मकम्? | ᱱᱤᱭᱟᱹᱠᱩ ᱡᱮᱜᱮᱫᱽᱵᱤᱫᱫᱟᱹᱜᱟᱲᱨᱮ ᱰᱤᱯᱞᱳᱢᱟ ᱠᱳᱨᱥ ᱫᱚ ᱛᱤᱱᱟᱹᱜᱽ ᱡᱮᱞᱮᱧ ? | इन्हनि यूनिवर्सिटियुनु में डिप्लोमा कोर्स केतिरे अर्से जा हूंदा आहिन? | இந்தக் காலேஜ்களில் டிப்ளமா எத்தனை வருஷக் கோர்ஸ்? | ఈ యూనివర్సిటీలలో డిప్లొమా కోర్సు ఎంత కాలం ఉంటుంది? | ان یونیورسٹیوں میں یہ ڈپلوما کورس کتنا طویل ہے؟ |
1 | 19 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 5 | এইটো সাধাৰণতে এটা বা দুটা বছৰলৈকে থাকে। | সাধারণত এক-দুই বছরের মধ্যে হয়। | बेयो सरासनस्रायै से एबा नै बोसोर जायो। | एह् आमतौरै पर इक जां द'ऊं बʼरें दे बिच्च रौंह्दा ऐ। | It usually lasts between a year or two. | तो चडसो एक-दोन वर्सां चलता. | તે સામાન્ય રીતે એક કે બે વર્ષ ચાલે છે. | आम तौर पर ये एक से दो साल तक चलता है। | ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಂದ್ರಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷ ಆಗತ್ತೆ. | یہِ چھُ عموٗمَن ؤرۍ یَس یا دوٚن ؤرۍ یَن تام آسان۔ | ई सामान्यतः एक बर्ख या दू बर्ख धरि चलैत अछि। | സാധാരണ, ഒന്നോ രണ്ടോ വര്ഷം. | साधारणपणे तो एक किंवा दोन वर्षांचा असतो. | ꯃꯁꯤ ꯆꯍꯤ ꯑꯃ ꯅꯠꯇ꯭ꯔꯒ ꯑꯅꯤ ꯁꯥꯡꯉꯦ꯫ | यो सामान्यतया एक वा दुई वर्ष चल्छ। | ଏହା ସାଧାରଣତଃ ବର୍ଷେ କି ଦୁଇ ବର୍ଷ ଅବଧିର ଥାଏ। | ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਸਾਲ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ| | प्रायेण एकस्मिन् अथवा द्वयोः वर्षयोः भवतीदम्। | ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱫᱚ ᱥᱟᱫᱷᱟᱨᱚᱱ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱢᱤᱫᱽ ᱥᱮ ᱵᱟᱨ ᱥᱨᱢᱟ ᱢᱩᱫᱽᱨᱮᱜᱤ ᱛᱷᱟᱹᱭᱤᱫᱚᱜᱽᱼᱟ ᱾ | आम तौर इहे हिक खां ॿिन सालन जा हूंदा आहिन। | பொதுவாக ஒன்றில் இருந்து இரண்டு வருஷம் வரை இருக்கும். | సాధారణంగా ఒకటి రెండు సంవత్సరాలపాటు ఉంటుంది. | یہ عام طور پر ایک یا دو سال کے درمیان ہی رہتا ہے۔ |
1 | 20 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 5 | এইটো দৰাচলতে তুমি নামভৰ্তি কৰা কলেজখনৰ ওপৰত নির্ভৰ কৰিব। | এটা আসলে নির্ভর করে তুমি কোন কলেজে ভর্তি হোচ্ছ, তার উপর। | बेयो थारैनो नों बबे कलेजाव मुं थिसनगोन, बेनि सायाव सोनारो। | एह् दर असल उस कालेज पर निर्भर करदा ऐ जित्थै तुस दाखल लैंदे ओ। | It actually depends on the college you take admission at. | वास्तवीक तूं खंयच्या म्हाविद्यालयांत प्रवेश घेता ताचेर निंबून आसता तें. | ખરેખર તો તેે તમે જે કોલેજમાં પ્રવેશ લો છો તેના પર આધાર રાખે છે. | असल में ये इस बात पर निर्भर करता है कि किस कॉलेज में एडमिशन लिया है। | ನಿಜ್ವಾಗಿ ಹೇಳ್ಬೇಕಂದ್ರೆ ಅದು ನೀನ್ ಯಾವ್ ಕಾಲೇಜನ್ನ ಸೇರ್ಕೋತ್ಯಾ ಅನ್ನೋದ್ರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರತ್ತೆ. | یہِ چھُ بزٲتی تَتھ کالیجَس پٮ۪ٹھ ڈپینڑ کران، ییتہِ تُہۍ اٮ۪ڈمیشن کٔرِو۔ | वास्तवमे ई ओहि कालेज पर निर्भर करैत अछि जाहिमे अहाँ दाखिल होइत छी। | അത് ശരിക്കും നീ അഡ്മിഷന് എടുക്കുന്ന കോളേജിനെ അനുസരിച്ചിരിക്കും. | खरं म्हणजे हे तुम्ही कुठल्या महाविद्यालयात प्रवेश घेता त्यावर अवलंबून आहे. | ꯑꯁꯦꯡꯕꯗꯤ ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯑꯦꯗꯃꯤꯁꯟ ꯇꯧꯕ ꯀꯣꯂꯦꯖꯇꯨꯒꯤ ꯃꯇꯨꯡ ꯏꯜꯂꯦ꯫ | यो वास्तवमा तिमी भर्ना हुने कलेजमा निर्भर गर्छ। | ଏହା ପ୍ରକୃତରେ ନିର୍ଭର କରେ କେଉଁ କଲେଜରେ ତୁମେ ଭର୍ତ୍ତି ହେଉଛ, ତା' ଉପରେ। | ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਕਾਲਜ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਦਾਖਲਾ ਲਿਆ ਹੈ| | एतत्तु वस्तुतः भवती यत्र प्रवेशं स्वीकरोति इति आश्रयते। | ᱚᱱᱟ ᱫᱚ ᱥᱟᱫᱷᱟᱨᱚᱱ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱵᱚᱞᱚᱜᱽᱠᱟᱱ ᱠᱚᱞᱮᱡᱽ ᱪᱮᱛᱟᱱ ᱨᱮᱜᱤᱭ ᱱᱤᱨᱵᱷᱚᱨᱟ ᱾ | इहो इन मथां मदार रखंदो आहे त तव्हां कहिड़े कॉलेज में दाख़िलो था वठो। | நீங்கள் எந்தக் காலேஜில் டிப்ளமா சேருகிறீர்களோ அதைப் பொருத்துதான் இது இருக்கும். | నిజానికి అది చేరే కాలేజీ మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. | یہ دراصل اس کالج پر منحصر ہے جہاں آپ داخلہ لیتے ہیں۔ |
1 | 22 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 6 | বৃত্তিৰ বিকল্পসমূহ ভালনে? | কর্মক্ষেত্রের ভালো বিকল্প আছে? | जिउराहानि खाबुफोरा मोजां ना? | केह् भला करियर विकल्प चंगे न ? | Are the career options good? | करियरा खातीर बरो पर्याय तो? | કારકિર્દીના વિકલ્પો સારા હોય છે? | क्या करियर ऑप्शन अच्छे हैं? | ಕರೀಯರ್ ಆಪ್ಷನ್ಸ್ ಒಳ್ಳೇದಿದ್ಯಾ? | کیٛاہ کٔرییَر آپشن چھےٚ اصل؟ | की आजीविका विकल्प नीक छैक? | ജോലിസാധ്യതയൊക്കെ കൊള്ളാമോ? | करियरचे पर्याय चांगले आहेत ना? | ꯀꯦꯔꯤꯌꯔ ꯑꯣꯞꯁꯟꯁꯤꯡꯗꯣ ꯐꯕ꯭ꯔꯣ? | के करियर विकल्प राम्रा छन्? | ଏଥିରେ କ୍ୟାରିୟର ପାଇଁ ଭଲ ସୁଯୋଗ ସବୁ ଅଛି ତ? | ਕੀ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਚੰਗੇ ਹਨ? | उद्योगावकाशाः उत्तमाः वा? | ᱠᱮᱨᱤᱭᱟᱨ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱵᱤᱠᱚᱞᱯᱚᱠᱩ ᱪᱮᱫᱽ ᱵᱷᱟᱜᱤ ? | छा कैरियर जा विकल्प सुठा हूंदा आहिन? | வேலை வாய்ப்புகள் நன்றாக இருக்குமா? | కరీర్ పరంగా అవకాశాలు బాగా ఉంటాయా? | کیا کریئر کے آپشن اچھے ہیں؟ |
1 | 23 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 6 | অ', এই ক্ষেত্ৰখনৰ বৃত্তিৰ সম্ভাৱনাসমূহ আশাপ্রদ। | হ্যাঁ, এই ক্ষেত্রের চাকরির সম্ভাবনা আশাব্যঞ্জক। | औ, बे आयदायाव साख्रि मोनगोनखौ आसागोनां नुहुरो। | जी हां, इस खेतर च रोजगार दियां संभावनां काफी आशाजनक न। | Yeah, the job prospects in this field are promising. | हय, ह्या मळार नोकरी मेळपाच्यो संदी सामक्योच बऱ्यो आसात. | હા, આ ક્ષેત્રમાં રોજગારીની તકો ઘણી આશાસ્પદ છે. | हाँ, इस फ़ील्ड में नौकरी के मौके बढ़िया हैं। | ಹಾಂ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ. | اۭں، نوکری ہِنٛدۍ امکان چھِ اَتھ شعبَس منٛز پرٛامسنٛگ۔ | हँ, एहि क्षेत्रमे रोजगारक सम्भावना नीक छैक। | ജോലിസാധ്യത ഈ ഫീല്ഡില് വളരെ നല്ലതാ. | हो, या क्षेत्रात नोकरीच्या शक्यता आश्वासक आहेत. | ꯍꯣꯏ, ꯁꯤꯒꯤ ꯂꯝꯁꯤꯗ ꯊꯕꯛ ꯑꯐꯕ ꯐꯪꯕꯒꯤꯆꯥꯡ ꯋꯥꯡꯕ ꯑꯣꯏ꯫ | अँ, यस क्षेत्रमा रोजगारीका सम्भावना आशाजनक छन्। | ହଁ, ଏ କ୍ଷେତ୍ରରେ ନିଯୁକ୍ତି ସୁଯୋଗ ସବୁ ଖୁବ୍ ଭଲ। | ਹਾਂ , ਇਸ ਫੀਲਡ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵੱਧ ਹਨ| | आम्, अस्मिन् क्षेत्रे उद्योग-सम्भावनाः विस्रम्भणीयाः सन्ति। | ᱦᱮᱸ, ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱠᱷᱮᱛᱨᱚᱨᱮ ᱪᱟᱹᱠᱨᱤ ᱨᱮᱭᱟᱜᱽ ᱦᱩᱭᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱱᱟᱜᱽ ᱫᱚ ᱟᱥᱟᱞᱮᱠᱟᱱᱟᱜᱽ ᱜᱤ ᱾ | हा, हिन फील्ड में नौकरीअ जा इम्कान उम्मेद भरिया आहिन। | ஆமாம், இந்த ஃபீல்டில் வேலை வாய்ப்புகள் நன்றாகவே இருக்கிறது. | అవును, ఈ రంగంలో ఉద్యోగావకాశాలు చాలా ఉంటాయి. | ہاں، اس فیلڈ میں ملازمت کے امکانات امید افزا ہیں۔ |
1 | 24 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 6 | বিশেষকৈ পৃথিৱীখন ক্ৰমবৰ্ধমানৰূপে ডিজিটেল হৈ গৈ থকাটোক বিবেচনা কৰিলে। | এটা বিশেষত এই বিচারে যে বিশ্ব ক্রমশ ডিজিটাল হয়ে উঠছে। | बिनि जाहोना जाबाय मुलुगा गोख्रैनो डिजिटेल जालांगासिनो दं। | एह् खास तौरा पर दुनिया दे तौलै कन्नै डिजिटल होने पर बचार करा करदा ऐ। | This is especially considering the world becoming increasingly digital. | हें चडशें संवसार डिजिटल जायत चल्ला ताका लागून. | વિશ્વ વધુ ને વધુ ડિજિટલ બની રહ્યું છે એ જોતાં આ વધુ ધ્યાનાકર્ષક છે. | खास कर के तब जब दुनिया तेजी से डिजिटल होती जा रही है। | ಅದೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚ ಬರ್ತಾ ಬರ್ತಾ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಗ್ತಿರೋದ್ರಿಂದ ಹಾಗೆ ಹೇಳ್ಬಹುದು. | یہِ چھُ خاص کٔرِتھ دُنیا تیٖزی سان ڈیجیٹل گژھنَس پٮ۪ٹھ غور کران۔ | दुनिया तेज गतिसँ डिजिटल भेल जा रहल अछि तेँ ई विशेष रूपसँ विचारणीय अछि। | ലോകം കൂടുതല് കൂടുതല് ഡിജിറ്റലായിക്കൊണ്ടിരിക്കുമ്പോള് പ്രത്യേകിച്ചും. | विशेषतः जग अधिकाधिक डिजिटल होत आहे हे लक्षात घेता याचा विचार करणे योग्य आहे. | ꯃꯁꯤ ꯃꯔꯨ ꯑꯣꯏꯅ ꯃꯥꯂꯦꯝꯁꯦ ꯍꯦꯟꯅ ꯗꯤꯖꯤꯇꯦꯜ ꯑꯣꯏꯔꯛꯄ ꯑꯁꯤꯅꯅꯤ꯫ | यसले विशेष गरेर निरन्तर डिजिटल बन्दै गइरहेको विश्वलाई ध्यानमा राख्दैछ। | ଖାସ୍ କରି ଏଇଥିପାଇଁ କି ସାରା ପୃଥିବୀ ଅଧିକରୁ ଅଧିକ ଡିଜିଟାଲ ହୋଇଯାଉଛି। | ਇਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਸ਼ਵ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡਿਜੀਟਲ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ I | जगत् अत्यन्तम् अङ्कीयं जायमानम् इत्यतः इदं साध्यम् अस्ति। | ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱫᱚ ᱵᱤᱥᱟᱹᱥ ᱠᱟᱭᱛᱮ ᱡᱮᱜᱮᱫᱽ ᱞᱟᱦᱟᱪᱟᱞᱟᱜᱽᱠᱟᱱ ᱰᱤᱡᱤᱴᱟᱞ ᱦᱩᱭ ᱤᱫᱤᱜᱽᱠᱟᱱ ᱢᱮᱱᱛᱮᱭ ᱵᱤᱵᱟᱹᱪᱚᱱᱟᱭᱮᱫᱟ ᱾ | खास इन जे करे छाकाण त दुनिया तेज़ीअ सां दिजिटल बणिजी रही आहे। | அதுவும், உலகம் இப்போது டிஜிட்டல்மயமாக மாறிக்கொண்டிருக்கும் இந்தக் காலகட்டத்தில். | మరీ ముఖ్యంగా ప్రపంచం ఎక్కువగా డిజిటల్ గా మారుతున్న దృష్ట్యా. | خاص طور پر اس اعتبار سے کہ دنیا تیزی کے ساتھ ڈیجیٹل بنتی جا رہی ہے۔ |
1 | 25 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 7 | হুম...তুমি কি বুজাব বিচাৰিছা মই গম পাইছো। | হুম, বুঝতে পারছি কি বলছ। | औ, आं बुजिदों नोंथाङा मा होन्नो सान्दों। | हूं . . में समझा नां जे तुंʼदा केह् मतलब ऐ। | Hmm.. I see what you mean. | हां, तूं कितें म्हणटा तें कळ्ळें म्हाका. | હમમ.. હું સમજી ગયો તારા કહેવાનો અર્થ શું છે. | हम्म.. मैं समझ रही हूँ तुम क्या कहना चाहती हो। | ಹೂಂ.. ನೀನ್ಹೇಳೋದೂ ಸರೀನೆ. | ہمم۔۔مےٚ توٚر سمٕجھ چھون مطلب کیٛاہ چھُ۔ | हूँ... हम बूझि रहल छी जे अहाँक आशय की अछि । | ഉം, നീ എന്താണുദ്ദേശിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാവുന്നുണ്ട്. | हां, आले माझ्या लक्षात तू काय म्हणते आहेस ते. | ꯎꯝ.. ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯍꯥꯏꯗꯣ ꯒ꯭ꯌꯥꯟ ꯇꯥꯔꯦ꯫ | हँ..., तिमी के भन्दैछ्यौ म बुझ्छु। | ହୁଁ, ତୁମ କଥାର ମର୍ମ ମୁଁ ବୁଝିପାରୁଛି। | ਹਾਂ.. ਮੈਂ ਸਮਝ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ I | हां... भवदभिप्रायः ज्ञातः। | ᱦᱮᱸᱹᱹᱹ ᱵᱩᱡᱷᱦᱟᱹᱣᱤᱫᱟᱹᱧ ᱪᱮᱫᱽᱮᱢ ᱢᱮᱱ ᱩᱪᱩᱭᱮᱫᱟ ᱢᱮᱱᱛᱮ ᱾ | ह्म्म्म..मां समझां थी त तूं छा थी चवण चाहीं। | ஹ்ம்ம், நீங்கள் சொல்வது எனக்குப் புரிகிறது. | హ్మ్. నీవు చెప్పేది నాకు అర్ధం అవుతుంది. | ھمم۔۔ میں تمہارا مطلب سمجھ رہی ہوں۔ |
1 | 26 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 7 | আগতে এইটো পাঠ্যক্রম লোৱা কাৰোবাক তুমি জানা নেকি? | তুমি কাউকে চেনো যে এই কোর্স আগে করেছে? | नोंथाङा सिगाङाव सोरबा बे क'र्सखौ लानाय मिथिगौ नामा? | केह् तुस कुसै नेह् व्यक्ति गी जानदे न जिʼन्नै पैह्लें एह् कोर्स कीता होऐ . | Do you know anyone who has taken this course before? | हो कॉर्स पयलीं आनीक कोणेय केला जाणां तूं? | તું તેવા કોઇને ઓળખે છે જેણે અગાઉ આ અભ્યાસક્રમ કર્યો હોય ? | क्या तुम ऐसे किसी को जानती हो जिसने पहले यह कोर्स किया हो? | ನಿಂಗೆ ಈಗಾಗ್ಲೇ ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಮಾಡಿ ಮುಗ್ಸಿರೋವ್ರು ಯಾರಾದ್ರೂ ಪರಿಚಯ ಇದಾರಾ? | کیٛاہ ژٕ زانہَنہٕ کانٛہہ ییٚمۍ یہِ کورس کوٚرمُت چھُ؟ | की अहाँ कोनो एहन व्यक्तिकेँ जनैत छी जे पहिने ई पाठ्यक्रम पूरा कऽ चुकल छथि। | മുന്പ് ഈ കോഴ്സ് എടുത്ത ആരെയെങ്കിലും അറിയാമോ? | याआधी हा कोर्स कुणी केला आहे तुला माहिती आहे का? | ꯅꯍꯥꯛ ꯁꯤꯒꯤ ꯀꯣꯔꯁꯁꯦ ꯍꯥꯟꯅ ꯂꯧꯕ ꯃꯤ ꯈꯪꯕ ꯂꯩꯕ꯭ꯔ? | पहिल्यै यो पाठ्यक्रम गरेका कसैलाई तिमी जान्दछ्यौ? | ତୁମେ କାହାକୁ ଜାଣ ଯିଏ ଏହି ପାଠ୍ୟକ୍ରମଟି ପୂର୍ବରୁ ନେଇଛନ୍ତି? | ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਜਿਸ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਕੋਰਸ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ? | पूर्वं या कापि इदं कोर्स स्वीकृतवती इति त्वं जानासि वा? | ᱟᱢ ᱠᱤ ᱡᱟᱦᱟᱸᱭᱮᱢ ᱵᱟᱰᱟᱭᱠᱩᱣᱟ ᱡᱟᱦᱟᱸᱭ ᱫᱚ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱠᱳᱨᱥᱮ ᱞᱟᱦᱟᱨᱮᱭ ᱦᱟᱛᱟᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ? | छा तूं अहिड़े कहिं माण्हूअ खे सुञाणी जहिं पहिरीं इहो कोर्स कयो हुजे? | இதற்கு முன்னால் இந்தக் கோர்ஸைப் படித்தவர்கள் வேறு யாரையாவது உங்களுக்குத் தெரியுமா? | ఇంతకుముందు ఈ కోర్సు తీస్కున్న వారు ఎవరైనా తెలుసా? | کیا تم کسی کو جانتے ہو جس نے پہلے یہ کورس لیا ہے؟ |
1 | 27 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 7 | অ', মোৰ বন্ধু এজনে পাঁচ বছৰমান আগতে ৱেব ডিজাইনিঙত এটা ডিপ্লমা কৰিছিল। | হ্যাঁ, আমার এক বন্ধু, এই পাঁচ বছর মতো আগে ওয়েব ডিজাইনিংয়ের উপর একটা কোর্স করেছিল। | औ, बा बोसोरसो सिगां आंनि सासे लोगोआ वेब डिजाइनिं डिप्लमा खालामदोंमोन। | हां जी, मेरे इक मित्तर ने कोई पंज बʼरे पैह्लें वेब डिज़ाइनिंग च डिप्लोमा कीता हा। | Yeah, one of my friends did a diploma in web designing some five years back. | हय, म्हज्या एका इश्टान सुमार पाच वर्सां पयलीं वॅब डिजायनिंगांत डिप्लोमा केला. | હા, લગભગ પાંચ વર્ષ પહેલાં મારા એક મિત્રએ વેબ ડિઝાઇનિંગમાં ડિપ્લોમા કર્યો હતો. | हाँ, मेरे एक दोस्त ने कुछ पाँच साल पहले वेब डिजाइनिंग में डिप्लोमा किया था। | ಹಾಂ, ನನ್ ಸ್ನೇಹಿತ್ರೊಬ್ರು ಈಗ ಐದ್ ವರ್ಷದ್ ಕೆಳಗೆ ವೆಬ್ ಡಿಸೈ಼ನಿಂಗ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮಾಡಿದ್ರು. | اۭں، میٲنۍ أکۍ دوستَن اوس کوٚرمُت ویب ڈزاینٛگ منٛز ڈپلوما کینٛہہ پانٛژھ ؤری برٛونٛہہ۔ | हँ, हमर एक गोट मित्र लगभग पाँच बर्ख पहिने वेब डिजानिङ्गमे डिप्लोमा कऽ चुकल छथि। | അറിയാം , ഏതാണ്ട് അഞ്ചു വര്ഷം മുന്പ് എന്റെ ഫ്രണ്ട്സിലൊരാള് വെബ് ഡിസൈനിങ്ങില് ഡിപ്ലോമാ എടുത്തിരുന്നു. | हो, माझ्या एका मैत्रिणीने पाचेक वर्षांपूर्वी वेब डिझायनिंगचा डिप्लोमा केला होता. | ꯍꯣꯏ, ꯑꯩꯒꯤ ꯃꯔꯨꯞ ꯑꯃ ꯋꯦꯕ ꯗꯤꯖꯥꯏꯅꯤꯡꯗ ꯗꯤꯄ꯭ꯂꯣꯃꯥ ꯑꯃ ꯆꯍꯤ ꯃꯉꯥꯒꯨꯝꯕꯒꯤ ꯃꯃꯥꯡꯗ ꯇꯧꯈ꯭ꯔꯦ꯫ | हो, मेरा एकजना मित्रले पाँच वर्षजति पहिला वेब डिजाइनिङमा डिप्लोमा गरेका थिए। | ହଁ, ମୋର ଜଣେ ସାଙ୍ଗ ପ୍ରାୟ ପାଞ୍ଚ ବର୍ଷ ତଳେ ୱେବ୍ ଡିଜାଇନିଂରେ ଡିପ୍ଲୋମା କରିଥିଲେ। | ਹਾ, ਮੇਰੇ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਨੇ ਕੁੱਝ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਵੈੱਬ ਡਿਜ਼ਾਇਨਿੰਗ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ ਕੀਤਾ ਸੀ| | सत्यं, मम मित्रेषु अन्यतमः जालविन्यासे पञ्चवर्षेभ्यः पूर्वं डिप्लोमा कृतवान्। | ᱦᱮᱸ, ᱤᱧᱨᱮᱱ ᱢᱤᱫᱽ ᱜᱟᱛᱤ ᱢᱚᱸᱲᱮ ᱥᱮᱨᱢᱟ ᱞᱟᱦᱟ ᱳᱣᱮᱵ ᱰᱤᱡᱟᱭᱤᱱ ᱪᱮᱛᱟᱱ ᱰᱤᱯᱞᱳᱢᱟᱭ ᱠᱚᱨᱟᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | हा, मुहिंजे हिक दोस्त लॻभॻ पंज साल अॻ वेब डिज़ाईनिंग में डिप्लोमा कयो हो। | ஆமாம், என்னுடைய ஒரு நண்பரும் கூட ஐந்து வருஷங்களுக்கு முன்னால் வெப் டிசைனிங் கோர்ஸ் படித்தார். | తెలుసు, నా స్నేహితుడొకడు ఓ ఐదేళ్ల క్రితం వెబ్ డిజైనింగ్లో డిప్లొమా చేసాడు. | ہاں، میرے ایک دوست نے کچھ پانچ سال پہلے ویب ڈیزائننگ میں ڈپلوما کیا تھا۔ |
1 | 28 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 7 | সি বর্তমান এজন সফল ৱেব ডিজাইনাৰ। | সে এখন একজন সফল ওয়েব ডিজাইনার। | बिथाङा दिनै सासे जाफुंसार वेब डिजाइनार। | ओह् अज्ज इक कामयाब वेब डिजाइनर ऐ। | He is a successful web designer today. | तो सध्या एक येसस्वी वॅब डिजायनर आसा. | આજે તે એક સફળ વેબ ડિઝાઇનર છે. | आज वो एक सफल वेब डिज़ाइनर है। | ಇವತ್ತು ಅವ್ರೊಬ್ಬ ಯಶಸ್ವಿ ವೆಬ್ ಡಿಸೈ಼ನರ್ ಆಗಿದಾರೆ. | سُہ چھُ آز اکھ کامیاب ویب ڈزاینَر۔ | वर्तमान कालमे ओ एक गोट सफल वेब डिजाइनर छथि। | അവനിപ്പോള് ഒരു നല്ല സ്ഥാനത്തുള്ള വെബ് ഡിസൈനറാ. | आज तो एक यशस्वी वेब डिझायनर आहे. | ꯉꯁꯤꯗꯤ ꯃꯍꯥꯛ ꯃꯥꯏ ꯄꯥꯛꯂꯕ ꯋꯦꯕ ꯗꯤꯖꯥꯏꯅꯔ ꯑꯃ ꯑꯣꯏꯔꯦ꯫ | उनी आज एकजना सफल वेब डिजाइनर हुन्। | ଆଜି ସେ ଜଣେ ସଫଳ ୱେବ୍ ଡିଜାଇନର। | ਉਹ ਅੱਜ ਇੱਕ ਸਫਲ ਵੈੱਬ ਡਿਜਾਈਨਰ ਹੈ| | अद्य सः यशस्वी जालविन्यासकः अस्ति। | ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱛᱤᱦᱤᱧ ᱢᱤᱫᱽ ᱡᱤᱛᱠᱟᱹᱨᱤᱭᱟᱹ ᱳᱣᱮᱵ ᱰᱤᱡᱟᱭᱤᱱᱟᱨ ᱠᱟᱱᱟᱭ ᱾ | अॼु हू कामयाब वेब डिज़ाईनर आहे। | அவர் இப்போது ஒரு வெற்றிகரமான வெப் டிசைனராக இருக்கிறார். | అతను ఈరోజు గొప్ప వెబ్ డిజైనర్ అయ్యాడు. | آج وہ ایک کامیاب ویب ڈیزائنر ہے۔ |
1 | 29 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 8 | তুমি যদি বেয়া নোপোৱা, মই তাৰ যোগাযোগৰ তথ্য পাব পাৰিম নেকি? | যদি কিছু মনে না করো, আমি কি তার যোগাযোগের নম্বরটা পেতে পারি? | नोंथाङा गाज्रि मोनाब्ला, बिथांनि कन्टेक्ट नम्बरखौ आंनो होनो हागोन नामा? | जेकर तुसें गी कोई तराज नेईं होऐ तां केह् मिगी ओह्दी संपर्क जानकारी थ्होई सकदी ऐ ? | Can I have his contact information, if you don't mind? | तुजी हरकत ना जाल्यार, ताका संपर्क करपाची म्हायती दिवशीत म्हाका? | જો તમને વાંધો ન હોય તો મને તેના સંપર્કની વિગતો મળી શકે? | अगर तुम्हें कोई एतराज़ न हो, तो क्या मुझे उनकी कॉन्टैक्ट इंफ़ॉरमेशन मिल सकती है? | ನೀನೇನೂ ತಿಳ್ಕೊಳಲ್ಲಾಂದ್ರೆ ಅವ್ರ ಸಂಪರ್ಕ ವಿವರ ಸಿಗ್ಬೋದಾ ನಂಗೆ? | اگر نہٕ ژَےٚ کانٛہہ مسلہٕ چھُۍ، مےٚ ہیکیا تٔمۍ سُنٛد کنٹیکٹ انفارمیشن مِلِتھ؟ | जँ अहाँकेँ बेजाय नहि लागय तँ की हमरा हुनक संपर्क सूत्र भेटि सकैत अछि? | അയാളെ കോണ്ടാക്റ്റ് ചെയ്യാനുള്ള വിവരമെന്തെങ്കിലും തരാമോ, സമ്മതമെങ്കിൽ? | तुझी हरकत नसेल तर तिचा फोन नंबर मला देशील का? | ꯅꯍꯥꯛꯅ ꯀꯥꯏꯗ꯭ꯔꯒꯗꯤ ꯃꯍꯥꯛꯀꯤ ꯀꯟꯇꯦꯛ ꯏꯟꯐꯣꯔꯃꯦꯁꯟ ꯂꯧꯕ ꯌꯥꯒꯗ꯭ꯔꯥ? | तिमीलाई आपत्ति छैन भने, म उनको सम्पर्क जानकारी पाउन सक्छु? | ଯଦି ତୁମେ କିଛି ମନେ ନ କର, ତାଙ୍କ ଯୋଗାଯୋଗ ସୂଚନା ମୋତେ ଦେଇପାରିବ କି? | ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੁਰਾ ਨਾ ਲੱਗੇ, ਤਾਂ ਕੀ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਨੰਬਰ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹਾਂ? | यदि भवती अन्यथा न भावयति, तर्हि तस्य सम्पर्कसंख्यां प्राप्नोमि वा? | ᱡᱟᱦᱟᱸᱱᱟᱜᱽ ᱵᱟᱢ ᱢᱚᱱᱮᱭ ᱠᱷᱟᱱ, ᱤᱧ ᱠᱤ ᱩᱱᱤᱭᱟᱜᱽ ᱡᱳᱜᱟᱡᱳᱜ ᱛᱮᱛᱮᱫᱽᱤᱧ ᱦᱟᱛᱟᱣ ᱫᱟᱲᱤᱭᱟᱜᱽᱼᱟ ? | जेकॾहिं तोखे वान्दो न हुजे त छा मुंखे हुन जे राबिते जी ॼाण मिली सघंदी आहे? | உங்களுக்கு எந்த ஆட்சேபனையும் இல்லையென்றால், அவருடைய தொடர்பு விவரங்கள் கிடைக்குமா? | నీవు ఏమి అనుకోకపోతే, అతని సంప్రదింపు వివరాలు ఇస్తావా? | اگر تمہیں کوئی اعتراض نہ ہو تو کیا مجھے ان کے رابطے کی معلومات مل سکتی ہیں؟ |
1 | 30 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 2 | 8 | এইটো এইকাৰণেই লাগে যে মই এইটো মোৰ বান্ধৱীজনীক দিম যাতে তাই কাৰোবাৰ সৈতে পাঠ্যক্রমটোৰ বিষয়ে সবিস্তাৰে কথা পাতিব পাৰে। | চাওয়ার কারণ এটা যে, আমি এটা আমার বান্ধবীকে তা দিতে পারি যাতে সে এমন কারুর সঙ্গে এই কোর্সের বিষয় বিষদে কথা বলতে পারে। | बिनि जाहोना जाबाय, जाहाते आं आंनि लोगोनो हरनो हायो आरो बिथाङा क'र्सनि सोमोन्दै सोरजोंबा गुवारै सावरायनो हायो। | एह् इस करियै जे में इसगी अपने मित्तर गी देई सकां तां जे ओह् कुसै कन्नै कोर्स दे बारे च बस्तार कन्नै गल्ल करी सकै। | Its so that I can give it to my friend so she can talk to someone in detail about the course. | म्हणटकीर म्हाका तो म्हजे इश्टीणीक दिवपाक मेळटलो आनी तिका त्या कोर्सा बद्दल कोणा एकल्या कडेन बारीकसाणीन उलोवपाक मेळटलें. | તે એટલા માટે કે હું તેને મારી મિત્રને આપી શકું જેથી તે કોઈ સાથે આ અભ્યાસક્રમ વિશે વિગતે વાત કરી શકે. | ऐसा इसलिए कि फिर मैं इसे अपनी दोस्त को दे सकती हूँ ताकि वो किसी से इस कोर्स के बारे में डीटेल में बात कर सके। | ನಾನು ಅದನ್ನ ನನ್ ಗೆಳತಿಗೆ ಕೊಟ್ರೆ ಅವ್ಳು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಅವ್ರತ್ರ ವಿವರ್ವಾಗಿ ಮಾತಾಡ್ಬೋದು ಅಂತಷ್ಟೇ. | یہِ چھُ اَمہِ موجوب زِ بہٕ ہیکہٕ یہِ پننہِ ویسہِ دِتھ، سۄ ہیکہِ کٲنسہِ سۭتۍ ڈیٹیلَس منٛز اَتھ کورسَس مُتعلِق کَتھ کٔرِتھ۔ | ई एहि द्वारे जे हम अपन मित्रकेँ ई दऽ सकियनि आ ओ पाठ्यक्रमक मादे विस्तारसँ कोनो व्यक्तिसँ पूछि सकथि। | എന്തിനാണെന്നുവെച്ചാ, എന്റെ ഫ്രണ്ടിനോടിതുപറഞ്ഞാൽ അവള്ക്ക് കോഴ്സിനെക്കുറിച്ച് ആരോടെങ്കിലും വിശദമായി സംസാരിക്കാമല്ലോ. | मी तो माझ्या मैत्रिणीला देईन म्हणजे तिला तिच्याशी या अभ्यासक्रमाबद्दल सविस्तर बोलता येईल. | ꯑꯩꯒꯤ ꯃꯔꯨꯞꯇ ꯄꯤꯔꯒ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯀꯅꯥꯅꯣꯝꯗ ꯀꯣꯔꯁꯁꯤꯒꯤ ꯃꯇꯥꯡꯗ ꯀꯨꯞꯅ ꯋꯥꯔꯤ ꯁꯥꯟꯅꯖꯅꯕꯅꯤ꯫ | यो किनकि मैले यो मेरी मित्रलाई दिनसकूँ ताकि उनले पाठ्यक्रमबारे कसैसँग विस्तारपूर्वक कुरा गर्न सकून्। | ଏଇଥିପାଇଁ କି ମୁଁ ତାହା ମୋ ସାଙ୍ଗକୁ ଦେଇପାରନ୍ତି, ଯଦ୍ୱାରା ସେ ଜଣକ ସହିତ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ସମ୍ପର୍କରେ ବିସ୍ତାରରେ କଥା ହୋଇପାରନ୍ତା। | ਇਹ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਲਈ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਕੋਰਸ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਲਈ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕੇ| | येन, अहं तां मम मित्राय दद्यां, सा च केनचिन सह विस्तरेण अस्मिन् कोर्स विषये सम्भाषेत। | ᱱᱚᱣᱟ ᱫᱚ ᱱᱤᱭᱟᱹ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱡᱟᱦᱟᱸᱛᱮ ᱫᱚ ᱤᱧ ᱤᱧᱨᱮᱱ ᱜᱟᱛᱤᱧ ᱮᱢ ᱫᱟᱲᱤᱭᱟᱭᱟ ᱟᱨ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱠᱳᱨᱥ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱵᱤᱪᱷᱱᱟᱹᱣ ᱥᱟᱹᱦᱤᱫᱽ ᱡᱟᱦᱟᱸᱭ ᱥᱟᱶ ᱠᱟᱛᱷᱟᱭ ᱢᱮᱱᱫᱟᱲᱤᱭᱟᱜᱽᱢᱟ ᱚᱱᱟ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱾ | जीअं मां उहो पहिंजी साहिड़ीअ खे ॾई सघां ऐं हूअ कोर्स बाबतु कहिं सां तफ्सील में ॻाल्हाए सघे। | என் ஃபிரண்டு அவருடன் பேசி கோர்ஸ் பற்றிய விவரங்களைத் தெரிந்துகொள்வார். | ఎందుకంటే, అది నా స్నేహితురాలికి ఇస్తే తను ఈ కోర్సు గురించి సవివరంగా అతనితో మాట్లాడగలదు. | یہ اس لیے کہ میں اسے اپنی دوست کو دے سکتی ہوں تاکہ وہ اس کورس کے بارے میں کسی سے تفصیل سے بات کر سکے۔ |
1 | 31 | Best colleges/Universities in India | college_life | Diploma in web designing | Architecture/Designing | 1 | 8 | নিশ্বয়, মই তোমাক কণ্টেক্টটো হোৱাট্ছএপত পঠিয়াই দিম। | নিশ্চয়ই, আমি হোয়াটসঅ্যাপে তোমায় যোগাযোগের নম্বরটা পাঠিয়ে দেব। | औ जागोन, आं कन्टेक्टखौ नोंनो वाट्सएपाव हरगोन। | बेशक्क, में तुसें गी व्हाट्सएप पर संपर्क भेजङ। | Of course, I shall send you the contact on WhatsApp. | हय तर, हांव तुका नंबर व्हॉट्सअॅपाचेर धाडटां. | જરૂર, હું તમને વ્હોટ્સએપ પર તેનો સંપર્ક મોકલી આપીશ. | बिल्कुल, मैं तुम्हें वॉट्सएप पर कॉन्टैक्ट भेज दूँगी। | ಓ ಖಂಡಿತ, ನಿಂಗೆ ಕಾಂಟ್ಯಾಕ್ಟ್ನ ವಾಟ್ಸಾಪ್ ಮಾಡ್ತೀನಿ ಬಿಡು ನಾನು. | آ۔ بہٕ سوزَے ژَے واٹس ایپَس پیٹھ نمبَر۔ | हँ अवश्य, हम अहाँकेँ वाट्सएप पर हुनक सम्पर्क पठा देब। | തീര്ച്ചയായും, ഞാന് വാട്സാപ്പിൽ കോണ്ടാക്റ്റ് അയക്കാം. | नक्कीच, मी तुला तिचा फोन नंबर व्हाट्सॲपवर पाठवते. | ꯍꯣꯏ ꯍꯣꯏ, ꯀꯟꯇꯦꯛꯇꯣ ꯅꯉꯣꯟꯗ ꯋꯥꯠꯁꯑꯦꯞꯇ ꯑꯩ ꯊꯥꯔꯛꯑꯒꯦ꯫ | पक्का, मैले तिमीलाई ह्वाट्सएपमा सम्पर्क पठाउँला नि। | ଅବଶ୍ୟ, ମୁଁ ତୁମକୁ ହ୍ଵାଟସ୍ଆପ୍ରେ ଯୋଗାଯୋଗ ସୂଚନା ପଠେଇ ଦେବି। | ਬਿਲਕੁੱਲ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਨੰਬਰ ਵ੍ਹਾਟਸਾਅਪ 'ਤੇ ਸੈਂਡ ਕਰ ਦੁਆਂਗਾ I | अवश्यम्, अहं वाट्साप् द्वारा भवत्यै सम्पर्कं प्रेषयिष्यामि। | ᱮᱠᱟᱞᱜᱤ, ᱤᱧ ᱫᱚ ᱟᱢ ᱳᱣᱟᱴᱥᱮᱯ ᱨᱮ ᱡᱳᱜᱟᱡᱳᱜᱤᱧ ᱠᱩᱞᱟᱢᱟ ᱾ | बेशक। मां हुन जे राबिते जी ॼाण तोखे व्हाट्सएप ते मोकलाईंदस। | கண்டிப்பாக, நான் தொடர்பு விவரங்களை வாட்சப்பில் அனுப்புகிறேன். | తప్పకుండ, నేను ఆ నంబరుని వాట్సాప్ లో పంపిస్తాను. | بالکل، میں تمہیں واٹس ایپ پر رابطہ بھیجتی ہوں۔ |
2 | 1 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 1 | মোৰ বহু পলম হ'ল নেকি? | আমার কি খুব দেরী হয়ে গেছে? | आं जोबोद उन जाबाय नामा? | केह् मिगी बड़ा चिर होई गेआ ऐ ? | Am I too late? | चड उशीर जालो म्हाका? | હું બહુ મોડી છું? | क्या मुझे बहुत देर हो गई? | ನಾ ಬಂದಿದ್ದು ತುಂಬಾ ತಡ ಆಗೋಯ್ತಾ? | کیٛاہ مےٚ گوٚوا زےادٕہ ژیرَ | की हम बहुत देर भऽ गेल छी? | ഞാന് വളരെ താമസിച്ചുപോയോ? | मला फार उशीर झाला का? | ꯑꯩ ꯌꯥꯝꯅ ꯊꯦꯡꯉꯕꯣ? | मैले धेरै नै ढिलो गरेँ कि? | ମୋର ବହୁତ ଡେରି ହୋଇଗଲା କି? | ਕੀ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਲੇਟ ਹਾਂ? | किमहं विलम्बिता? | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱟᱹᱰᱤᱧ ᱵᱤᱞᱚᱢᱟᱠᱟᱱᱟ ? | छा मां देर करे छॾी? | நான் ரொம்ப லேட்டாக வந்துவிட்டேனா? | మరీ ఆలస్యంగా వచ్చానా? | کیا میں نے بہت دیر کردی؟ |
2 | 2 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 1 | কুচকাৱাজ প্ৰদৰ্শন আৰম্ভ হৈছিল নেকি? | কুচকাওয়াজ শুরু হয়ে গেছে? | पेरेडा जाजेनबाय नामा? | केह् परेड़ शुरू होई गेई? | Did the parade start? | परेड सुरू जाली? | પરેડ શરૂ થઈ ગઈ? | परेड शुरू हो गई क्या? | ಪರೇಡ್ ಶುರುವಾಗಿದ್ಯಾ? | کیٛاہ پریڈ گوٚوا شروع؟ | की परेड शुरु भऽ गेल? | പരേഡ് തുടങ്ങിയോ? | संचलन सुरु झालं का? | ꯄꯦꯔꯦꯗꯇꯣ ꯍꯧꯈ꯭ꯔꯕꯣ? | परेड सुरु भयो? | ପ୍ୟାରେଡ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଗଲା କି? | ਕੀ ਪਰੇਡ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ? | पथसञ्चलनं प्रारब्धं वा? | ᱯᱮᱨᱮᱰ ᱮᱛᱚᱦᱚᱵᱽᱟᱠᱟᱱᱟ ? | छा परेड शुरु थी वई? | பரேட் ஆரம்பமாகிவிட்டதா? | పరేడ్ మొదలయ్యిందా? | کیا پریڈ شروع ہو گئی؟ |
2 | 3 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 1 | মই কিয় বা বেছিকৈ শুলো মই নিজেই নাজানো। | জানিনা কেন এতো ঘুমিয়ে পড়লাম। | आं मिथिला आं मानो बांद्राय उन्दुलाङा। | मिगी नेईं पता जे में मता की सुत्ती? | I don't know why I overslept. | हांवूच नकळो चड कित्याक न्हिदलों तें. | મને સમજાતું નથી કે હું શા માટે વધારે સૂઈ રહી. | पता नहीं इतनी देर कैसे सो गई मैं। | ಇವತ್ತು ಅದ್ಯಾಕ್ ಅಷ್ಟು ಹೊತ್ತು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದ್ನೋ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. | مےٚ چھےٚ نہٕ پتہٕ، بہٕ کیٛازِ شوٚنگُس زِیٛادٕ۔ | हम नहि जनैत छी जे किए हम देर तक सूतल रहि गेलहुँ। | ഞാനെന്താണ് അങ്ങനെ ഉറങ്ങിപ്പോയതെന്ന് അറിഞ്ഞുകൂടാ. | मला समजतच नाही मी उशिरापर्यंत का झोपून राहिले ते. | ꯑꯩ ꯍꯦꯟꯖꯤꯟꯅ ꯇꯨꯝꯃꯨꯏꯗꯣ ꯀꯩꯒꯤꯅꯣ ꯈꯪꯗꯦ꯫ | कुन्नि किन हो आज धेरै सुतेँछु। | ମୁଁ ଜାଣେ ନାହିଁ, ମୁଁ କାହିଁକି ଅଧିକ ସମୟ ଶୋଇପଡ଼ିଲି। | ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਿਉਂ ਸੌਂ ਗਿਆ| | अहं किमर्थम् अधिकां निद्रां कृतवती इति न जाने। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱵᱟᱹᱧ ᱵᱟᱰᱟᱭᱟ ᱪᱮᱫᱟᱜᱽ ᱩᱱᱟᱹᱜᱤᱧ ᱡᱟᱹᱯᱤᱫᱽᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | खबर नाहे मूंखे वधीक देर निंड छो कई? | எப்படி இவ்வளவு நேரம் தூங்கினேன் என்று தெரியவில்லை? | ఎందుకంతలా నిద్రపోయానో తెలీదు. | پتہ نہیں کیوں میں دیر تک سو گیا؟ |
2 | 4 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 1 | চিন্তা নকৰিবা, তুমি সঠিক সময়তে আহি পাইছা। | চিন্তা করো না, তুমি ঠিক সময়তেই এসেছ। | जिंगा सिनाङा, नों थिक समावनो फैदों। | फिकर नेई कर, तु स्हेई समें सिर पुज्जी ऐं। | Don't worry, you are right on time. | काळजी करूं नाका, वेळार पावला तूं सारको. | ચિંતા ન કર, તું એકદમ સમય પર છો. | चिंता मत करो, तुम सही समय पर आई हो। | ಏನಿಲ್ಲ, ಸರಿಯಾದ್ ಟೈಮಿಗೇ ಬಂದಿದೀಯ. | مَہ گژھ پریشان، ژٕ ووتُکھ ٹایمَس پیٹھ۔ | चिन्ता नहि करू, अहाँ समय पर आयल छी। | വിഷമിക്കേണ്ട, നീ കൃത്യസമയത്തുതന്നെ എത്തി. | काळजी करू नकोस, तू अगदी वेळेत आली आहेस. | ꯀꯔꯤꯝ ꯈꯜꯂꯨꯅꯨ, ꯅꯪ ꯃꯇꯝ ꯆꯞ ꯆꯥꯏ꯫ | चिन्ता नगर, तिमी समयमै आएका छौ। | ଚିନ୍ତା କର ନା, ତୁ ଠିକ୍ ସମୟରେ ଆସିଛୁ। | ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ , ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਹੋ| | चिन्ता मास्तु, भवती समये आगतवती। | ᱟᱞᱚᱢ ᱵᱷᱟᱹᱵᱤᱫᱚᱜᱽᱼᱟ, ᱟᱢ ᱫᱚ ᱴᱷᱤᱠ ᱚᱠᱛᱚ ᱨᱮᱜᱤᱢ ᱦᱮᱡᱽᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | चिंता न कर। तूं सही वक्त ते आयो आहीं। | கவலைப்படாதே, நீங்க சரியான நேரத்துக்குதான் வந்திருக்கிறாய் | కంగారు పడకు, సరైన సమాయనికే వచ్చావు. | گھبراؤ نہیں، تم ٹھیک وقت پر آئے ہو۔ |
2 | 5 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 1 | মাত্র ৫ মিনিটহে হৈছে। | সবেমাত্র ৫ মিনিট হয়েছে। | बा मिनिटसोल' जादों। | हल्ली मसां 5 मिंट होए न। | It has just been 5 minutes. | फकत 5 मिनटांच जाल्यांत. | હજુ માત્ર 5 જ મિનિટ થઈ છે. | अभी बस 5 ही मिनट हुए हैं। | ಶುರುವಾಗಿ ೫ ನಿಮಿಷ ಆಗಿದೆ ಅಷ್ಟೇ. | ؤنہِ گٔیی صرف 5 منٛٹ۔ | ई मात्र ५ मिनट पहिने शुरु भेल अछि। | ഇതിപ്പോ 5 മിനുട്ടേ ആയിട്ടുള്ളൂ. | सुरु होऊन फक्त ५ मिनिटंच झाली आहेत. | ꯃꯤꯅꯤꯠ ꯃꯉꯥ ꯐꯥꯗ ꯉꯥꯏꯔꯤ꯫ | भर्खरै ५ मिनेट हुँदैछ। | ମାତ୍ର ୫ ମିନିଟ ଯାଇଛି। | ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ 5 ਮਿੰਟ ਹੋਏ ਹਨ| | केवलं पञ्चनिमेषाः अभवन्। | ᱕ ᱴᱤᱬᱤᱡᱽᱜᱤ ᱦᱩᱭᱟᱠᱟᱱᱟ ᱾ | बस 5 मिंट थिया आहिन। | 5 நிமிடம்தான் ஆகியுள்ளது | ఐదు నిమిషాలే అయ్యింది. | ابھی صرف 5 منٹ ہوئے ہیں۔ |
2 | 6 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 1 | আহা, বহা। | এসো, এসে বোসো। | फै आरो जिराय। | आ ते बेही जा। | Come and have a seat. | यो आनी बस. | આવ અને બેસ. | इधर आ कर बैठो। | ಬಾ ಕೂತ್ಕೋ. | وَلہٕ بِیہہ پَتھر۔ | आउ आ बैसू। | വരൂ, ഇരിക്കൂ. | ये, बस जागेवर. | ꯂꯥꯛꯑꯣ ꯑꯗꯨꯒ ꯐꯝꯃꯨꯂꯥꯎ꯫ | आऊ बस। | ଆ' ଓ ବସିପଡ଼। | ਆਓ ਅਤੇ ਬੈਠੋ| | आगच्छतु, उपविशतु। | ᱦᱤᱡᱩᱜᱽᱢᱮ ᱟᱨ ᱫᱩᱬᱩᱵᱽᱢᱮ ᱾ | अच ऐं वे। | வா, வந்து உட்காரு. | రా, వచ్చి కూర్చో. | آؤ اور بیٹھ جاؤ۔ |
2 | 7 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 2 | মই কি দেখা নাপালো? | কি মিস করলাম আমি? | आं मा नुफैयासै? | मेरे शा केह् मिस्स होआ ऐ? | What did I miss? | म्हाका कितें चुकलें? | મેં શું ગુમાવ્યું? | मैंने क्या मिस किया? | ನಾ ಬರಕ್ ಮೊದ್ಲು ಏನೇನಾಯ್ತು? | مےٚ کیٛاہ گوٚو مِس؟ | की सभ देखबासँ हम वञ्चित रहि गेलहुँ? | എനിക്കെന്താ മിസ്സായത്? | माझं काय काय हुकलं? | ꯑꯩ ꯀꯩ ꯃꯤꯁ ꯇꯧꯈ꯭ꯔꯒꯦ? | मैले के छुटाएँ? | ମୁଁ କ'ଣ ମିସ୍ କଲି? | ਕੀ ਕੁੱਝ ਲੰਘ ਗਿਆ? | किम् आकलितम् इदानीम्? | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽᱤᱧ ᱦᱟᱹᱲᱤᱧᱟᱠᱟᱫᱟ ? | मूं छा मिस कयो? | நான் எதையெல்லாம் மிஸ் பண்ணியிருக்கிறேன்? | ఏం మిస్ అయ్యాను నేను? | مجھ سے کیا چھوٹ گیا؟ |
2 | 8 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 2 | বেছি নহয়! ৰাষ্ট্রপতিগৰাকীৰ দ্বাৰা পতাকা উত্তোলন কৰাটোহে। | বেশি কিছু না, রাষ্ট্রপতি শুধু জাতীয় পতাকা উত্তোলন করেছেন। | बांद्रा जेबो नङा, हादोरगिरिया फिरफिला बिरहोनायल'। | ज़्यादा किश नेईं ! बस्स राश्ट्रपति ने राश्ट्री झंडा फैहराया ऐ। | Nothing much! Just the unfurling of the national flag by the President. | चड कांय ना! राश्ट्रपतीन बावटो हुबयलो तितलोच. | ખાસ કંઈ નહીં! રાષ્ટ્રપતિ દ્વારા રાષ્ટ્રધ્વજ ફરકાવાયો. | कुछ खास नहीं! बस राष्ट्रपति जी का राष्ट्रीय झंडा फहराना। | ಜಾಸ್ತಿ ಏನಿಲ್ಲ! ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳು ಧ್ವಜಾರೋಹಣ ಮಾಡಿದ್ರು, ಅಷ್ಟೇ. | زِیٛادٕ نہٕ کینٛہہ! صرف صدر سٕنٛدِ طرفہٕ قومی جھنٛڈٕ کھالُن۔ | किछु बेसी नहि! बस राष्ट्रपति महोदय द्वारा राष्ट्रीय झण्डाक फहरेनाइ टा छूटि गेल । | വിശേഷിച്ചൊന്നുമില്ല! രാഷ്ട്രപതി ദേശീയപതാക ഉയർത്തുകയായിരുന്നു. | फारसं काही नाही! फक्त राष्ट्रपतींनी राष्ट्रध्वज फडकावला तेव्हढंच. | ꯀꯩꯝꯇ ꯇꯧꯗ꯭ꯔꯤ! ꯄ꯭ꯔꯁꯤꯗꯦꯟꯇꯅ ꯖꯥꯇꯤꯒꯤ ꯐꯤꯔꯥꯜ ꯄꯥꯏꯍꯟꯕꯗꯨ ꯈꯛꯇꯅꯤ꯫ | धेरै होइन! मात्र राष्ट्रपतिद्वारा गरिएको राष्ट्रिय पताका उत्तोलन। | ବେଶୀ କିଛି ନୁହେଁ! କେବଳ ରାଷ୍ଟ୍ରପତିଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ଜାତୀୟ ପତାକା ଉତ୍ତୋଳନ ଯାଇଛି। | ਬਹੁਤ ਕੁੱਝ ਨਹੀਂ! ਸਿਰਫ਼ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੁਆਰਾ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਲਹਿਰਾਉਣਾ| | नाधिकम्! केवलं राष्ट्रपति-महोदयेन द्वजारोहणं कृतम्। | ᱡᱟᱹᱥᱛᱤ ᱫᱚ ᱵᱟᱝ ! ᱫᱤᱥᱚᱢ ᱜᱚᱝᱠᱮ ᱮᱠᱮᱱ ᱡᱤᱛᱤᱭᱟᱹᱨᱤ ᱪᱤᱨᱮ ᱩᱫᱟᱹᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | कुझि खास न! बस राष्ट्रपतिअ पारां राष्ट्रीय झंडे जो फहिराइण। | பெரிதாக எதுவும் இல்லை! குடியரசுத் தலைவர் கொடி ஏற்றுவதையும் | పెద్దగా ఏంకాలేదు. ఇప్పుడే రాష్ట్రపతిచే జాతీయ జండా ఎగురవేయడం జరిగింది. | زیادہ کچھ نہیں! بس صدر کے ذریعے قومی پرچم کی پرچم کشائی۔ |
2 | 9 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 2 | আৰু ৰাষ্ট্রপতিগৰাকীক দিয়া গুমগুমাই থকা ২১-টোপৰ ছেল্যুট। | এবং ২১টা গান স্যালুট দিয়ে রাষ্ট্রপতিকে সামরিক অভিবাদন জানানো হয়েছে। | आरो हादोरगिरिखौ 21 सेलुट खालामना सिलाइ गावनाय। | ते राश्ट्रपति गी 21एं तोपें दी सलामी दित्ती गेई ऐ। | And the booming 21-gun salute to the president. | आनी राश्ट्रपतीक दिल्ली 21 तोफांची घणघणीत मानवंदना. | અને રાષ્ટ્રપતિને 21-તોપોની સલામી આપવામાં આવી. | और राष्ट्रपति को 21 तोपों की सलामी। | ಅದಾದ್ಮೇಲೆ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳಿಗೆ ೨೧-ಗನ್ ಸಲ್ಯೂಟ್ ಮೊಳಗಿಸಿದ್ರು. | بیٚیہِ صدرَس 21 توپَن ہِنٛز سلٲمی دِنۍ۔ | आ राष्ट्रपतिकेँ देल गेल २१ तोपक सलामी। | പിന്നെ, രാഷ്ട്രപതിക്കുള്ള മുഴങ്ങുന്ന 21 ഗണ് സല്യൂട്ടും. | आणि राष्ट्रपतींना दिली गेलेली २१ तोफांची गगनभेदी सलामी. | ꯑꯗꯨꯒ ꯄ꯭ꯔꯁꯤꯗꯦꯟ꯭ꯇꯇ ꯃꯈꯣꯜ ꯍꯧꯕ ꯅꯣꯡꯃꯩ ꯲꯱ꯒꯤ ꯁꯥꯂꯥꯃꯤ ꯀꯠꯄꯒ꯫ | अनि राष्ट्रपतिलाई गडगडाउँदो २१-तोपको सलामी। | ଏବଂ ରାଷ୍ଟ୍ରପତିଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ୨୧ଟି ତୋପ ସଲାମୀ। | ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਨੂੰ 21 ਤੋਪਾਂ ਦੀ ਸਲਾਮੀ| | अपि च राष्ट्रपति-वर्याय एकविंशति-गन्-नमनम्। | ᱟᱨ ᱒᱑ ᱜᱚᱴᱟᱝ ᱜᱟᱱ ᱥᱮᱞᱩᱴ ᱦᱚᱛᱮᱛᱮ ᱫᱤᱥᱟᱹᱢ ᱜᱚᱝᱠᱮ ᱥᱟᱢᱚᱨᱤᱠ ᱡᱚᱦᱟᱨ ᱵᱟᱰᱟᱭ ᱩᱪᱩ ᱦᱩᱭᱮᱱᱟ ᱾ | ऐं राष्ट्रपतिअ खे ज़ोरदार धधके वारी 21- बंदूकुनु जी सलामी। | குடியரசுத் தலைவருக்கான 21-துப்பாக்கி சல்யூட்டையும்தான் மிஸ் பண்ணிவிட்டாய். | ఇంకా రాష్ట్రపతికి ఘనంగా 21- తుపాకుల వందనం. | اور صدر کو 21-بندوقوں کی گرج دار سلامی۔ |
2 | 10 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 2 | বর্তমান স্থলসেনা, নৌ-সেনা আৰু বায়ুসেনাৰ বেলেগ বেলেগ ৰেজিমেণ্টসমূহে তেওঁলোকৰ বেণ্ডসমূহৰ সৈতে ৰাজপথেৰে ৰাষ্ট্রপতি ভৱনৰ পৰা মার্চ কৰি আছে। | এখন সেনাবাহিনী, নৌবাহিনী আর বিমান বাহিনীর বিভিন্ন রেজিমেন্ট এবং সেইসাথে তাদের ব্যাণ্ড, রাষ্ট্রপতিভবন থেকে রাজপথ ধরে কুচকাওয়াজ করে যাচ্ছে। | बे समाव, आर्मि, नेभि आरो एयार फर्सनि बायदि बायदि रेजिमेन्टआ गावसिनि बेन्डफोरजों राष्ट्रपति भबननिफ्राय राजपथआव हानजा सुरगासिनो। | इस बेल्लै, थल सैना, नौसेना ते हवाई सैना दियां बक्ख-बक्ख रेजीमैंटां अपने बैंड दे कन्नै राश्ट्रपति भवन थमां राजपथ पर मार्च करा दियां न। | At present, the different regiments of the Army, Navy, and Air Force, along with their bands are marching from the Rashtrapati Bhawan along the Rajpath. | सध्या, लश्कर, नावीक दळ आनी हवाई दळाच्यो वेगवेगळ्यो पलटणी, आपापले वाजंत्री घेवन राश्ट्रपती भवना कडल्यान राजपथा वेल्यान शिस्तीन चलत येवंक लागल्यात. | અત્યારે ખુશ્કીદળ, નૌકાદળ અને હવાઈદળની વિવિધ ટુકડીઓ પોતપોતાનાં બેન્ડ સાથે રાષ્ટ્રપતિ ભવનથી રાજપથ પર કૂચ કરી રહી છે. | अभी आर्मी, नेवी और एयर फोर्स की अलग-अलग टुकड़ियाँ और उनके साथ उनके बैंड राजपथ पर राष्ट्रपति भवन से मार्च करते आ रहे हैं। | ಈಗ, ಭೂಸೇನೆ, ನೌಕಾಪಡೆ ಮತ್ತೆ ವಾಯುಸೇನೆಯ ಬೇರ್ಬೇರೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗಳು ಅವ್ರ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳ ಜೊತೆ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿ ಭವನದಿಂದ ರಾಜ್ಪಥ್ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕವಾಯತು ಮಾಡ್ತಾ ಬರ್ತಿದಾರೆ. | وٕنکیس چھِ مختلِف رجمنٹَن ہٕنٛدۍ فوج، سمندری فوج تہٕ فضٲیی فوج پننین بینڈَن سۭتۍ راشٹرپتی بھون پیٹھٕ راج پتھَس پیٹھ مارچ کران۔ | एखन थल सेना, नौसेना आ वायु सेनाक विभिन्न सैन्य दल अपन वाद्यवृन्द समूहक सङ्ग राष्ट्रपति भवनसँ निकलिकऽ राजपथ पर प्रदर्शन कऽ रहल अछि। | ഇപ്പോള്, കരസേന, നാവികസേന, വായൂസേന എന്നിവയുടെ വിവിധ റെജിമെൻ്റുകള് അവരുടെ ബാൻ്റുസെറ്റുകള്ക്കൊപ്പം രാഷ്ട്രപതിഭവനില്നിന്ന് രാജ്പഥിലൂടെ മാര്ച്ചു ചെയ്യുകയാണ്. | आता सध्या भूदल, नौदल आणि हवाई दलाच्या वेगवेगळ्या पलटणी राष्ट्रपती भवनापासून त्यांच्या वाद्यवृंदांसह कवायती करत राजपथावरून येत आहेत. | ꯍꯧꯖꯤꯛꯅ ꯑꯥꯔꯃꯤ, ꯅꯦꯚꯤ ꯑꯃꯗꯤ ꯑꯦꯌꯔ ꯐꯣꯔꯁꯒꯤ ꯔꯦꯖꯤꯃꯦꯟꯇ ꯃꯈꯜꯁꯤꯡꯅ ꯃꯈꯣꯏꯒꯤ ꯕꯦꯟꯗꯁꯤꯡꯒ ꯔꯥꯖꯄꯥꯊꯇ ꯔꯥꯁꯇ꯭ꯔꯄꯇꯤ ꯚꯋꯟꯗꯒꯤ ꯃꯥꯔꯆ ꯇꯧꯔꯤ꯫ | अहिले, थलसेना, नौसेना र वायुसेनाका विभिन्न रेजिमेन्टहरू आफ्ना ब्यान्डहरूसहित राष्ट्रपति भवनबाट राजपथतिर कुच गरिरहेका छन्। | ବର୍ତ୍ତମାନ, ସ୍ଥଳସେନା, ନୌବାହିନୀ ଓ ବାୟୁସେନାର ବିଭିନ୍ନ ରେଜିମେଣ୍ଟ ସେମାନଙ୍କ ବାଦ୍ୟଦଳ ସହିତ, ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଭବନଠାରୁ ରାଜପଥ ଉପରେ ମାର୍ଚ୍ଚିଙ୍ଗ କରୁଛନ୍ତି। | ਇਸ ਵੇਲੇ, ਫੌਜ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੈਜ਼ੀਮੈਟਾਂ ਆਰਮੀ, ਜਲ ਸੈਨਾ ਅਤੇ ਹਵਾਈ ਸੈਨਾ, ਆਪਣੇ ਬੈਡਾਂ ਨਾਲ ਰਾਜਪਥ 'ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਭਵਨ ਤੋਂ ਮਾਰਚ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ| | इदानीं भूसेनायाः नौसेनायाः वायुसेनायाः च विभिन्नानि रेजिमेण्ट् इत्येतानि तेषां गणैः सह राष्ट्रपतिभवनतः राजपथे मार्गे गच्छन्तः सन्ति। | ᱱᱤᱛ, ᱥᱮᱱᱟᱯᱷᱟᱹᱫ, ᱫᱟᱜᱽᱯᱷᱟᱹᱫ ᱟᱨ ᱦᱚᱭᱯᱷᱟᱹᱫ ᱨᱮᱱ ᱵᱮᱜᱟᱨ ᱵᱮᱜᱟᱨ ᱨᱮᱡᱤᱢᱮᱱᱴ ᱟᱨ ᱚᱱᱟ ᱥᱟᱶᱛᱮ ᱩᱝᱠᱩᱣᱟᱜ ᱵᱮᱱᱰ, ᱨᱟᱥᱴᱨᱚᱯᱚᱛᱤᱵᱷᱚᱵᱚᱱ ᱠᱷᱚᱱ ᱨᱟᱡᱦᱚᱨ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱯᱮᱨᱮᱰᱠᱟᱛᱮᱠᱩ ᱪᱟᱞᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हींअर, फौज, नेवी ऐं हवाई फौज जूं अलॻ-अलॻ पलटनूं पंहिंजे बैंड-बाजन सां गॾ राजपथ तां लंघंदे राष्ट्रपति भवन ॾांह कूच करे रहियूं आहिन। | இப்போது, ராணுவம், கடற்படை, விமானப்படையுடைய பல ரெஜிமென்ட்களும் அவர்களின் பேண்டுகளும் ராஜ்பத் வழியாக ராஷ்ட்ரபதி பவனில் இருந்து அணிவகுப்பில் வந்துகொண்டு இருக்கிறார்கள். | ప్రస్తుతం, ఆర్మీ, నేవీ మరియు ఎయిర్ ఫోర్స్ల వివిధ విభాగాలు తమ బ్యాండులతో రాష్ట్రపతి భవన్ నుండి రాజ్పథ్ వెంట కవాతు చేస్తున్నారు. | اس وقت فوج، بحریہ اور فضائیہ کی رجمنٹیں اپنے بینڈ کے ساتھ راشٹرپتی بھون سے نکل کر راج پتھ پر مارچ کر رہی ہیں۔ |
2 | 11 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 3 | তেওঁলোক কলৈ গৈ আছে? | তারা কোথায় যাচ্ছে? | बिसोर बबेसिम आवगायलांगासिनो? | ओह् कुताहीं जा’रदे न ? | Where are they heading to? | खंय वतात ते? | તેઓ કઈ તરફ જઈ રહ્યાં છે? | ये लोग कहाँ जा रहे हैं? | ಅವ್ರೆಲ್ಲಾ ಎಲ್ಲಿಗ್ ಹೋಗ್ತಿರೋದು? | یِم کوٚت چھِ گژھان؟ | ओ सभ कतऽ जा रहल छथि? | അവര് എങ്ങോട്ടാണ് പോകുന്നത് . | ते कुठे जात आहेत? | ꯃꯈꯣꯏꯁꯦ ꯀꯥꯏꯗ ꯆꯠꯂꯤꯅꯣ? | उनीहरू कतातिर जाँदैछन्? | କେଉଁଠିକି ସେମାନେ ଯାଉଛନ୍ତି? | ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ? | कुत्र गच्छन्तः सन्ति ते? | ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱚᱠᱟᱛᱮᱠᱩ ᱪᱟᱞᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ? | उहे केॾांह पिया वञन? | அவர்கள் எங்கே போவார்கள்? | ఎటువైపు సాగుతున్నారు? | وہ کہاں جارہے ہیں؟ |
2 | 12 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 3 | ইণ্ডিয়া গে'টলৈ আৰু অৱশেষত লালকিল্লালৈ। | ইণ্ডিয়া গেটের দিকে এবং সবশেষে লালকেল্লা। | इन्डिया गेटसिम आरो जोबनायाव रेड फर्टसिम । | इंडिया गेट ते आखर च लाल किलै। | To the India Gate and finally to the Red fort. | इंडिया गेटी कडेन आनी निमणे लाल किल्ल्याकडेन. | તેઓ ઈન્ડિયા ગેટ અને છેલ્લે લાલ કિલ્લા તરફ જઈ રહ્યાં છે. | इंडिया गेट की तरफ और अंत में लाल किला। | ಮೊದ್ಲು ಇಂಡಿಯಾ ಗೇಟ್, ಆಮೇಲೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ಕೆಂಪು ಕೋಟೆವರ್ಗೂ ಹೋಗ್ತಾರೆ. | انڈیا گیٹ تہٕ ٲخرَس پیٹھ لال قٕلَس تام۔ | इण्डिया गेट आ अन्ततः लाल किला धरि। | ഇന്ത്യാഗേറ്റിലേക്കും ഒടുക്കം ചെങ്കോട്ടയിലേക്കും. | इंडिया गेटकडे आणि सर्वात शेवटी लाल किल्ल्याकडे. | ꯏꯟꯗꯤꯌꯥ ꯒꯦꯠꯇ ꯑꯗꯩ ꯑꯔꯣꯏꯕꯗ ꯔꯦꯗ ꯐꯣꯔꯠꯇ꯫ | इन्डिया गेटतिर र अन्त्यमा लाल किल्लासम्म। | ଇଣ୍ଡିଆ ଗେଟ ଅଭିମୁଖେ, ଏବଂ ଶେଷରେ ଲାଲକିଲ୍ଲାକୁ। | ਇੰਡੀਆ ਗੇਟ ਵੱਲ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਲਾਲ ਕਿਲ੍ਹੇ 'ਤੇ| | इण्डिया गेट् अनन्तरं अन्ते रेड्-फ़ोर्ट् गच्छन्ति। | ᱤᱱᱰᱤᱭᱟ ᱜᱮᱴᱛᱮ ᱟᱨ ᱢᱩᱪᱟᱹᱫᱨᱮ ᱫᱚ ᱨᱮᱰᱯᱷᱳᱨᱰ ᱾ | इंडिया गेट तरफ ऐं आखिर में लाल किले तरफ। | முதலில் இண்டியா கேட்டுக்கு அப்புறம் கடைசியாக செங்கோட்டைக்குச் செல்வார்கள். | ఇండియా గేట్ కి, ఇంకా చివరికి ఎర్ర కోటకి. | انڈیا گیٹ اور آخر میں لال قلعے کو۔ |
2 | 13 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 3 | তেওঁলোকৰ প্রত্যেকেই গৈ থাকোঁতে ৰাষ্ট্রপতিগৰাকীৰ প্রতি শ্রদ্ধা প্ৰদর্শন কৰে। | তারা একে একে যাওয়ার সময় রাষ্ট্রপতির প্রতি শ্রদ্ধা নিবেদন করে। | मोनफ्रोमबो दोलोआ सिगांनाय लोगो लोगो, हादोरगिरिखौ मान होनानै आवगायलाङो। | उंʼदे चा हर इक जि'यां गै कोला लंघदा ऐ , ओह् राश्ट्रपति गी सलामी दिंदा ऐ। | As each of them go by, they pay homage to the President. | दरेकले पासार जातात तेन्ना, राश्ट्रपतीक अभिवादन करतात. | જેમ જેમ તેઓ પસાર થતાં જાય છે, તેમ તેઓ રાષ્ટ્રપતિને અંજલિ આપતાં જાય છે. | जैसे-जैसे वे गुजरते हैं, राष्ट्रपति को सलाम करते हैं। | ಅವ್ರೆಲ್ಲಾ ಒಬ್ಬೊಬ್ರಾಗಿ ಹೋಗ್ತಾ ಹೋಗ್ತಾ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿಗಳ್ಗೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗ್ತಾರೆ. | ییٚلہِ یِم برٛونٛہہ چھِ پَکان، یِمَو منٛز چھُ پرٛیتھ اکھ صدرَس خراج پیش کران۔ | जेना-जेना ओ सभ आगाँ बढ़ै छथि राष्ट्रपतिकेँ सलामी दैत अपन सम्मान प्रकट करैत छथि। | അവരോരോരുത്തരും കടന്നു പോകുമ്പോള് രാഷ്ട്രപതിക്ക് അഭിവാദ്യം അര്പ്പിക്കുന്നു. | यापैकी प्रत्येक जण बाजूने जातो तेव्हां ते राष्ट्रपतींना वंदन करतात. | ꯃꯈꯣꯏ ꯑꯃꯃꯝꯅ ꯂꯥꯟꯗꯨꯅ ꯆꯠꯄꯗ ꯃꯈꯣꯏꯅ ꯄ꯭ꯔꯁꯤꯗꯦꯟ꯭ꯇꯇ ꯏꯀꯥꯏ ꯈꯨꯝꯅꯕ ꯎꯠꯂꯤ꯫ | उनीहरू प्रत्येकले जाँदैगर्दा, राष्ट्रपतिलाई अभिवादन ज्ञापन गर्छन्। | ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାହିନୀ ଅତିକ୍ରମ କଲାବେଳେ, ସେମାନେ ରାଷ୍ଟ୍ରପତିଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ ଜଣାନ୍ତି। | ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਇੱਕ, ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਕੋਲ ਜਾ ਕੇ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਭੇਂਟ ਕਰਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ| | गमनसमये प्रत्येकम् अपि राष्ट्रपति-वर्याय प्रणामम् समर्पयन्ति। | ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱢᱤᱫᱽ ᱢᱤᱫᱽᱛᱮ ᱪᱟᱞᱟᱜ ᱚᱠᱛᱮ ᱫᱤᱥᱟᱹᱢ ᱜᱚᱝᱠᱮ ᱥᱮᱡᱽ ᱢᱟᱹᱱᱠᱩ ᱮᱢᱮᱫᱽᱠᱟᱱᱟ ᱾ | जीअं-जीअं हरहिक ॼणो हलंदो वेंदो, उहो राष्ट्रपतिअ खे मान ॾींदो वेंदो। | ஒவ்வொருவரும் கடந்து போகும்போதும் அவர்கள் குடியரசுத் தலைவருக்கு மரியாதை செலுத்துவார்கள். | ఒక్కొక్కరు దాటుతూ ఉన్నప్పుడు, రాష్ట్రపతికి గౌరవ వందనం చేస్తున్నారు. | ان میں سے ہر کوئی گزرتے وقت صدر کو خراج پیش کرتے ہیں۔ |
2 | 14 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 3 | আৰু চোৱা, তেওঁলোকে মার্চ কৰি আগবাঢ়ি যোৱাৰ লগে লগে তেওঁ কেনেদৰে ঠিয় হৈ তেওঁলোকক উৎসাহ যোগাই আছে। | আর লক্ষ্য করো কীভাবে তিনি তা স্বীকার করে উঠে দাঁড়াচ্ছেন এবং তাদের এগিয়ে যাওয়ার জন্য উৎসাহ দিচ্ছেন। | आरो नायदो दा माबोरै बिथाङा गसंनानै सिगांथिं आवगालांबाय थानायखौ थुलुंगा होगासिनो दं। | ते दिक्ख जिʼयां ओह् अग्गें बधा दे न , ओह् किʼयां बदले च खड़ोइयै उʼनें गी प्रोत्साहत करा दे न। | And look how he in turn is standing up and encouraging them as they march forward. | आनी तो पळय कसो उबो रावून ते संचलन करताना तांका प्रोत्साहन दिता तें. | અને જો, જેમ તેઓ આગેકૂચ કરે છે, તેમ તેઓ પણ બદલામાં ઊભા થઇને તેમનો ઉત્સાહ વધારી રહ્યા છે. | और देखो वे भी किस तरह खड़े हैं और उन्हें आगे मार्च करते जाने के लिए प्रोत्साहित कर रहे हैं। | ನೋಡು ನೋಡು, ಅವ್ರೂ ಕೂಡ ಹೇಗೆ ಎದ್ದ್ ನಿಂತ್ಕೊಂಡು ಪಥಸಂಚಲನ ಮಾಡ್ತಿರೋವ್ರನ್ನೆಲ್ಲಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸ್ತಾ ಇದ್ದಾರೆ. | تہٕ ؤچھ سُہ کِتھ پٲٹھۍ چھُ کھڑا تہٕ تِمَن حوصلہٕ افزٲیی کران ییٚلہِ تِم مارٕچ کران چھِ۔ | आ देखू जे बदलामे केना ओ ठाढ़ भऽ कऽ हुनका लोकनिकेँ आगाँ बढ़बाक लेल प्रोत्साहित करैत छथि। | നോക്കൂ, അവര് മുന്നോട്ട് മാര്ച്ചുചെയ്യുമ്പോള് അദ്ദേഹം എങ്ങനെയാണ് എഴുന്നേറ്റുനിന്ന് അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതെന്ന്. | आणि बघ, तेही कसे प्रत्येक वेळी उभे राहून, कवायत करत पुढे जाणाऱ्यांना प्रोत्साहन देताहेत. | ꯑꯗꯨꯒ ꯌꯦꯡꯉꯨ ꯀꯔꯝꯅ ꯃꯍꯥꯛꯅ ꯑꯃꯨꯛ ꯂꯦꯞꯈꯠꯂꯒ ꯃꯈꯣꯏꯅ ꯃꯥꯡꯂꯣꯝꯗ ꯃꯥꯔꯆ ꯇꯧꯕ ꯃꯇꯝꯗ ꯃꯈꯣꯏꯒꯤ ꯄꯨꯛꯅꯤꯡ ꯊꯧꯒꯠꯂꯤꯕ ꯑꯁꯤ꯫ | अनि हेर उहाँ कसरी उभिनुभएको छ र उनीहरू अघि बढ्दा प्रोत्साहन दिँदै हुनुहुन्छ। | ଏବଂ ଦେଖ, ସେ କିପରି ତାଙ୍କ ତରଫରୁ ଛିଡ଼ା ହେଉଛନ୍ତି ଓ ସେମାନେ ଅଗ୍ରସର ହେଉଥିବା ସମୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହ ପ୍ରଦାନ କରୁଛନ୍ତି। | ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਉਹ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਖੜ੍ਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਾਰਚ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਤਸਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ| | यदा ते अग्रे सञ्चलयन्ति, पश्य कथं सः उत्थाय प्रतिरूपेण तान् प्रोत्साहयन् अस्ति इति। | ᱟᱨ ᱛᱩᱝᱠᱷᱤᱭᱢᱮ ᱪᱮᱫᱞᱮᱠᱟ ᱩᱱᱤ ᱫᱚ ᱚᱱᱟᱭ ᱟᱸᱜᱚᱡᱮᱟᱛᱮᱭ ᱛᱤᱜᱩᱱᱠᱟᱱᱟ ᱟᱨ ᱩᱝᱠᱩ ᱞᱟᱦᱟ ᱪᱟᱞᱟᱜ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽᱮ ᱩᱥᱠᱩᱨᱮᱫᱽᱠᱩᱣᱟ ᱾ | ऐं ॾिस जीअं हूं अॻियां वधन था त कीअं हू बि मोट में उथी थो बीहे ऐं उन्हनि खे हिम्मथाए थो। | அவரும் பதிலுக்கு எப்படி எழுந்து நின்று அவர்களுக்கு ஊக்கம் கொடுக்கிறார் என்று பார். | ఇంకా చూడు, వాళ్ళు కవాతు చేసుకుంటూ ముందుకు సాగుతుంటే ఆయన నిలబడి వారిని ఎలా ప్రోత్సాహిస్తున్నారో. | اور دیکھو بدلے میں وہ کس طرح کھڑے ہوئے ہیں اور ان کی حوصلہ افزائی کر رہے ہیں جیسے جیسے وہ آگے بڑھتے ہیں۔ |
2 | 15 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 4 | মই এই সকলোবোৰ এদিন সোঁশৰীৰে উপস্থিত থাকি চাব বিচাৰো। | আমি কোনোদিন সশরীরে এই সবটা দেখতে চাই। | आं बेफोर गासैखौबो माब्लाबा गावनो थांनानै नायनो लुगैदों। | में कुसै दिन एह् सारा आपूं दिक्खना चाह्न्नी आं। | I wish to see all of it in person someday. | एक दीस हें सगळें प्रत्यक्षांत पळोवंक जाय म्हाका. | હું આ બધું એક દિવસ રૂબરૂમાં જોવા માગું છું. | काश मैं किसी दिन सामने से बैठ कर देख सकूं। | ನಂಗೆ ಯಾವತ್ತಾದ್ರೂ ಒಂದಿನ ಖುದ್ದಾಗಿ ಅಲ್ಹೋಗಿ ಇವನ್ನೆಲ್ಲಾ ಕಣ್ಣಾರೆ ನೋಡ್ಬೇಕು ಅಂತ ಆಸೆ ಇದೆ. | بہٕ چھُس یژھان کُنہِ دۄہ یہِ سورُے کینٛہہ پانہ ؤچھُن۔ | हम ई सभ किछु व्यक्तिगत रूपसँ कोनो दिन देखय चाहैत छी। | എനിക്കിതെല്ലാം ഒരിക്കല് നേരിട്ടുകാണണം എന്നാഗ്രഹമുണ്ട്. | मला कधीतरी हे सर्व प्रत्यक्षात बघायची इच्छा आहे. | ꯁꯤ ꯂꯣꯏꯅꯃꯛ ꯏꯁꯥꯃꯛꯅ ꯅꯣꯡꯃ ꯌꯦꯡꯅꯤꯡꯉꯦ꯫ | म कुनै दिन यो सबै व्यक्तिगत रूपमा हेर्न चाहन्छु। | ମୁଁ ନିଜେ ଉପସ୍ଥିତ ରହି ଦିନେ ଏସବୁକୁ ଦେଖିବାକୁ ଚାହେଁ। | ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਦਿਨ ਇਹ ਸਭ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਖਾਂ | | कदापि सर्वं प्रयक्षं द्रष्टुम् इच्छमि। | ᱤᱧ ᱡᱟᱦᱟᱸᱛᱤᱥ ᱦᱚᱲᱢᱚᱥᱟᱶᱟᱨᱟᱱᱛᱮ ᱚᱱᱟ ᱧᱮᱞ ᱥᱟᱱᱟᱧᱠᱟᱱᱟ ᱾ | काश! कहिं ॾींह मां इहो सभ पाण साम्हूं खां ॾिसी सघां। | இதையெல்லாம் என்றாவது ஒரு நாள் நேரில் பார்க்க வேண்டுமென்று விரும்புகிறேன். | ఏదో ఒకరోజు నేను అదంతా స్వయంగా చూడాలని అనుకుంటున్నాను. | میں کسی دن یہ سب کچھ شخصی طور پر دیکھنا چاہتا ہوں۔ |
2 | 16 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 4 | বিভিন্ন ৰাজ্যৰ প্ৰতিনিধিত্বৰ কি খবৰ? | বিভিন্ন রাজ্যের উপস্থাপনার ব্যাপারটার কি হলো? | गुबुन रायजोफोरनिफ्राय थान्दै जानानै नुजाफैनायालाय माबादि? | बक्खरी- बक्खरी रियासतें दी नुमायंदगी दे बारे च केह् ऐ ? | What about the representation of different states? | वेगवेगळ्या राज्यांचें प्रतिनिधित्व केन्ना? | વિવિધ રાજ્યોનાં પ્રતિનિધિત્વનું શું છે? | अलग-अलग राज्यों की प्रदर्शनी का क्या हुआ? | ಬೇರ್ಬೇರೆ ರಾಜ್ಯದವ್ರ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆಗಳು ಎಲ್ಲಿ? | مُختٔلِف ریاستَن ہِنٛز نُمٲیندٕگی مُتعلِق کیٛاہ خیال چھُ؟ | विभिन्न राज्यक प्रतिनिधित्वक की हाल ? | വിവിധസംസ്ഥാനങ്ങൾ എങ്ങിനെയാണ് പങ്കുചേരുന്നത് ? | आणि वेगवेगळ्या राज्यांच्या प्रतिनिधित्वाचं काय ? | ꯇꯣꯉꯥꯟ-ꯇꯣꯉꯥꯟꯕ ꯁ꯭ꯇꯦꯠꯁꯤꯡꯒꯤ ꯔꯤꯄ꯭ꯔꯖꯦꯟꯇꯦꯁꯟꯒꯤꯗꯤ? | विभिन्न राज्यहरूको प्रतिनिधित्वबारे के छ? | ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ରାଜ୍ୟର ପ୍ରତିନିଧିତ୍ଵ କରିବା କଥା? | ਵੱਖ ਵੱਖ ਰਾਜਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਬਾਰੇ ਕੀ ਹੈ? | विभिन्ननां राज्यानां प्रतिरूपं कदा भवति? | ᱮᱴᱟᱜᱽ ᱮᱴᱟᱜᱽ ᱯᱚᱱᱚᱛ ᱠᱩᱨᱮᱱᱟᱜ ᱦᱟᱹᱡᱤᱨ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱠᱷᱚᱵᱚᱨ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽᱞᱮᱠᱟ ᱾ | अलॻ-अलॻ राज्यनु जी नुमाइश जो छा? | பல்வேறு மாநிலங்களுடைய நிகழ்ச்சிகள் எல்லாம் முடிந்துவிட்டனவா? | మరి వివిధ రాష్ట్రాల ప్రదర్శన సంగతేంటి? | مختلف ریاستوں کی نمائندگی کا کیا ہوا؟ |
2 | 17 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 4 | এইটো সেনাবাহিনীয়ে মার্চ কৰি যোৱাৰ পিছত হ'ব নেকি? | সৈন্যবাহিনী মার্চ করে চলে যাওয়ার পরে হবে? | बेयो आर्मिफ्रा हानजा सुरखांनायनि उनाव जागोन नामा? | केह् ओह् सैना दे मार्च पास्ट दे परैंत्त होग ? | Will it be after the army marches past? | तें लश्कराच्या संचलना उपरांत आसतलें? | લશ્કર કૂચ કરી જશે પછી તે હશે? | क्या वह आर्मी के मार्च पास्ट के बाद होगा? | ಅದು ಸೇನಾಪಡೆಗಳ ಪಥಸಂಚಲನ ಆದ್ಮೇಲೆ ಬರತ್ತಾ? | کیٛاہ یہِ گژھا فوج مارٕچ پاسٹ پتہٕ؟ | की ई सेना सभक प्रदर्शनक बाद होयत? | അത് സേന മാര്ച്ചുചെയ്ത് പോയതിനു ശേഷമായിരിക്കുമോ? | ते भूदलाचं संचलन झाल्यानंतर होणार आहे का? | ꯑꯥꯔꯃꯤꯅ ꯃꯥꯔꯆ ꯄꯥꯁꯠ ꯇꯧꯕ ꯃꯇꯨꯡꯗꯔꯣ? | के यो सेनाको परेडपछि हुनेछ? | ସେନାର ମାର୍ଚ୍ଚ ପାଷ୍ଟ ସରିବା ପରେ ଏହା ହେବ କି? | ਕੀ ਇਹ ਸੈਨਾ ਦੀ ਮਾਰਚ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੋਣਗੀਆਂ? | सेनायाः सञ्चलनस्य अनन्तरं भविष्यति वा? | ᱚᱱᱟ ᱫᱚ ᱪᱮᱫᱽ ᱯᱷᱟᱹᱫᱠᱩᱣᱟᱜ ᱯᱮᱨᱮᱰ ᱛᱟᱭᱚᱢ ᱦᱩᱭᱩᱜᱽᱼᱟ ? | छा उहो फौज जी कूच खां पोइ थींदो? | ராணுவத்தோட அணிவகுப்புக்கு அப்புறம் அது நடக்குமா? | అది ఆర్మీ కవాతు తరువాత ఉంటుందా? | کیا وہ فوج کی گزرنے کے بعد ہوگی؟ |
2 | 18 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 4 | হয়, এবাৰ সকলোবোৰ ৰেজিমেণ্টে মার্চ কৰি যোৱাৰ পিছত তেওঁলোক আহিব। | হ্যাঁ, একবার সব সৈন্যদল মার্চ করে চলে গেলে, ওগুলো আসবে। | औ, जेब्ला गासिबो रेजिमेन्टफोरा हानजा सुरलांजोबो, अब्ला बिथांमोना सौफैगोन। | हां, जिसलै सारियां रेजीमेंटां उठी जाङन, उसलै ओह् पुज्जी जाङन। | Yes, once all the regiments march away, they will arrive. | हय, एकदां सगळ्यो पलटणी संचलन करून गेल्यो, काय ते येतले. | હા, એક વખત બધી ટુકડીઓ કૂચ કરી જશે, પછી તેમનું આગમન થશે. | हाँ, जब सारी टुकड़ियाँ मार्च करके निकल जाएंगी, तब वे सब आएंगे। | ಹೂಂ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗಳ ಕವಾಯತು ಮುಗಿದ್ಮೇಲೆ, ಅವ್ರು ಬರ್ತಾರೆ. | آ۔ ییٚلہِ سٲری رجمنٹ مارچ مۄکلاوَن کٔرِتھ، تِم واتن۔ | हँ जखन सभ सैन्य दलक प्रदर्शन भऽ जेतैक तखन ओ सभ अओताह। | അതെ, എല്ലാ റെജിമെൻ്റുകളും മാര്ച്ചുചെയ്തു പോയതിനു ശേഷം അവരെത്തും. | हो, एकदा सर्व पलटणी संचलन करत पुढे गेल्या, की मग ते येतील. | ꯃꯥꯅꯦ, ꯔꯦꯖꯤꯃꯦꯟꯇꯁꯤꯡ ꯂꯣꯏꯅꯃꯛ ꯃꯥꯔꯆ ꯇꯧꯈ꯭ꯔꯀꯥꯟꯗ ꯃꯣꯏ ꯂꯥꯛꯀꯅꯤ꯫ | अँ, जब सबै रेजिमेन्टहरू गइसक्छन्, उनीहरू आउने छन्। | ହଁ, ସବୁ ରେଜିମେଣ୍ଟ ଚାଲିଗଲା ପରେ ସେମାନେ ପହଞ୍ଚିବେ। | ਹਾਂ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਸਾਰੀਆਂ ਰੈਜ਼ੀਮੈਂਟ ਮਾਰਚ ਕਰ ਹੱਟੀਆਂ, ਫਿਰ ਉਹ ਆਉਣਗੇ| | आम्, सर्वेषां रेजिमेंट्-इत्येषां सञ्चलनानन्तरं तानि आगमिष्यन्ति। | ᱦᱮᱸ, ᱢᱤᱫᱽᱫᱷᱟᱣ ᱡᱚᱛᱚ ᱨᱮᱡᱤᱢᱮᱱᱴᱠᱩ ᱯᱮᱨᱮᱰ ᱪᱟᱞᱟᱜᱽ ᱛᱟᱭᱚᱢ, ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱠᱩ ᱥᱮᱴᱮᱨᱚᱜᱽᱼᱟ ᱾ | हा। हिक दफो सभ पलटनूं कूच करे वञन, पोइ उहे ईंदा। | ஆமாம், எல்லா ரெஜிமென்ட்டுகளும் மார்ச் பண்ணி முடித்ததற்குப் பிறகு அதெல்லாம் வரும். | అవును, అన్ని దళాల కవాతు పూర్తవ్వగానే, అవి వస్తాయి. | ہاں، جب ایک بار ساری رجمنٹیں آگے گزر جائیں گے، وہ آ جائیں گے۔ |
2 | 19 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 4 | প্রত্যেকখন ৰাজ্যকে এক চিত্রণৰ দ্বাৰা প্রতিনিধিত্ব কৰা হয়। | একটা করে ট্যাবলোর মাধ্যমে প্রত্যেক রাজ্যকে উপস্থাপিত করা হয়। | मोनफ्रोमबो रायजोआ मोनसे टेब्लिउजों नुजाथिफैगोन। | हर इक रियासत इक झांकी कन्नै अपनी नुमायंदगी करदी ऐ। | Each state is represented by a tableaux. | दरेका राज्याचें प्रतिनिधित्व चित्ररथा वरवीं जाता. | દરેક રાજ્યનું પ્રતિનિધિત્વ એક ઝાંખી દ્વારા કરાય છે. | हर राज्य को एक झांकी में दिखाया जाएगा। | ಪ್ರತಿ ರಾಜ್ಯನೂ ಒಂದೊಂದು ಟ್ಯಾಬ್ಲೋನಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿತವಾಗಿರತ್ತೆ. | پرٛیتھ ریاستٕچ نُمٲیندٕگی چھِ اَکہِ ٹیبلو ذٔریعہٕ یِوان کرنہٕ۔ | प्रत्येक राज्यक प्रतिनिधित्व एक झाँकीक माध्यमसँ होइत छैक। | ഓരോ സംസ്ഥാനത്തെയും ഓരോ നിശ്ചലദൃശ്യം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. | प्रत्येक राज्याचं प्रतिनिधित्व एका चित्ररथाद्वारे केलं जातं. | ꯇꯦꯕ꯭ꯂꯨ ꯑꯃꯅ ꯁ꯭ꯇꯦꯠ ꯑꯃꯃꯝ ꯔꯤꯄ꯭ꯔꯖꯦꯟꯇ ꯇꯧꯋꯤ꯫ | प्रत्येक राज्यको प्रतिनिधित्व एउटा झाँकीद्वारा हुन्छ। | ପ୍ରତ୍ୟେକ ରାଜ୍ୟ ପକ୍ଷରୁ ଏକ ପ୍ରଜ୍ଞାପନ ମେଢ଼ ଥାଏ। | ਹਰ ਰਾਜ ਆਪਣੀ ਝਾਂਕੀਂ ਵਿਖਾਵੇਗਾ| | एकैकं राज्यमपि ट्याब्लूस् द्वारा सन्दृश्यते। | ᱢᱤᱢᱤᱫᱽ ᱯᱚᱱᱚᱛ ᱫᱚ ᱟᱠᱩᱣᱟᱜ ᱴᱮᱵᱞᱚᱣᱣᱟᱛᱮᱠᱩ ᱥᱮᱴᱮᱨᱚᱜᱽᱼᱟ ᱾ | हर हिक राज्य जी नुमाइश हिक झांकीअ सां थींदी आहे। | ஒவ்வொரு மாநிலமும் ஒரு நாடகக் காட்சி மூலம் காட்சிப்படுத்தப்படும். | ప్రతి ఒక్క రాష్ట్రానికి ఒక శకటం ప్రాతినిథ్యం వహిస్తుంది. | ہر ریاست کی نمائندگی ایک جھانکی کے ذریعے کی جاتی ہے۔ |
2 | 20 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 4 | তেওঁলোকে নিজৰ নিজৰ ৰাজ্যসমূহৰ ইতিহাস, সংস্কৃতি, ঐতিহ্য, বিকাশ পৰিকল্পনা আৰু পৰিৱেশক প্রদর্শন কৰে। | তারা তাদের নিজের নিজের রাজ্যের ইতিহাস, সংস্কৃতি, ঐতিহ্য, উন্নয়ন কর্মসূচি এবং পরিবেশ প্রদর্শন করে। | बिथांमोना गावसोरनि रायजोनि जारिमिन, हारिमु, उनमोन्थाइ, जौगाथायारि हाबाफारिफोर आरो आबहावाखौ दिन्थिफुङो। | ओह् अपनी-अपनी रियासतेे दे कन्नै सरबंधत इतिहास, संस्कृति, बरासत, विकास कार्यक्रमें ते बातावरण दा प्रदर्शन करदियां न। | They showcase the history, culture, heritage, dvelopment programmes and environment of their respective states. | तातूंतल्यान ते आपापल्या राज्याचो इतिहास, संस्कृती, दायज, विकास कार्यां आनी पर्यावरणाचें प्रदर्शन करतात. | તેઓ પોતપોતાનાં રાજ્યનાં ઈતિહાસ, સંસ્કૃતિ, વારસો, વિકાસ કાર્યક્રમો અને પર્યાવરણને દર્શાવે છે. | इनमें उस विशिष्ट राज्य का इतिहास, संस्कृति, धरोहर, विकास कार्यक्रम और पर्यावरण दिखाया जाता है। | ಅವು ತಂತಮ್ಮ ರಾಜ್ಯಗಳ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಪರಂಪರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರವನ್ನ ತೋರ್ಪಡಿಸತ್ವೆ. | تِم چھِ پننین پننین ریاستَن ہندِ تٲریخ، ثقافت، وَراثَت، ترقیٲتی پروگرام تہٕ ماحولٕچ نُمٲیِش کران۔ | ओ एहिमे अपन अपन राज्यक विशिष्ट इतिहास, संस्कृति, धरोहर, विकास कार्यक्रम सभ आ पर्यावरणक प्रदर्शन करैत छथि। | അവ അതതു സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ചരിത്രം, സംസ്കാരം, പൈതൃകം, വികസനപദ്ധതികൾ, പരിസ്ഥിതി എന്നിവ എടുത്തുകാട്ടുന്നു. | ते आपापल्या राज्याचा विशिष्ट इतिहास, संस्कृती, वारसा, विकास कार्यक्रम आणि पर्यावरणाचे प्रदर्शन करतात. | ꯃꯈꯣꯏꯅ ꯃꯈꯣꯏꯒꯤ ꯃꯁꯥꯒꯤ ꯁ꯭ꯇꯦꯠꯁꯤꯡꯒꯤ ꯄꯨꯋꯥꯔꯤ, ꯅꯥꯠ, ꯍꯦꯔꯤꯇꯦꯖ, ꯆꯥꯎꯈꯠꯄꯒꯤ ꯄ꯭ꯔꯣꯒ꯭ꯔꯥꯝꯁꯤꯡ ꯑꯃꯗꯤ ꯑꯀꯣꯏꯕꯒꯤ ꯐꯤꯕꯝ ꯎꯠꯂꯤ꯫ | तिनीहरूले आ-आफ्ना राज्यहरूको इतिहास, संस्कृति, धरोहर, विकास कार्यक्रमहरू र पर्यावरण प्रदर्शन गर्छन्। | ସେଗୁଡ଼ିକ ମାଧ୍ୟମରେ ଯେଝା ରାଜ୍ୟର ଇତିହାସ, ସଂସ୍କୃତି, ଐତିହ୍ୟ, ବିକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଓ ପରିବେଶ ଆଦି ପ୍ରଦର୍ଶିତ ହୁଏ। | ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪਣੇ ਰਾਜਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ,ਵਿਰਾਸਤ, ਵਿਕਸਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ| | स्वेषां राज्यानाम् इतिहासं, संस्कृतिं, परम्परां, विकास-कार्यक्रमान्, पर्यावरणं च तानि प्रदर्शयन्ति। | ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱟᱠᱩᱣᱟᱜ ᱱᱤᱡᱽ ᱱᱤᱡᱽ ᱯᱚᱱᱚᱛ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱱᱟᱜᱟᱢ, ᱞᱟᱠᱪᱟᱨ, ᱥᱮᱨᱣᱟ ᱩᱛᱷᱱᱟᱹᱣ ᱠᱟᱹᱢᱤᱦᱚᱨᱟ ᱟᱨ ᱞᱟᱭᱚᱝᱠᱩ ᱰᱩᱜᱽ ᱥᱚᱫᱚᱼᱟ ᱾ | उहे पंहिंजे-पंहिंजे राज्यनु जे इतिहास, संस्कृति, विरसे, वाधारे जे प्रोग्रामन ऐं वातावरण जी नुमाइश कंदा आहिन। | அந்தந்த மாநிலங்களுடைய வரலாறு, கலாசாரம், பாரம்பரியம், மேம்பாட்டுத் திட்டங்கள், சுற்றுச்சூழல் போன்ற விஷயங்களை இவை காட்சிப்படுத்தும். | అవి ఆయా రాష్ట్రాల చరిత్ర, సంస్కృతి, వారసత్వం, అభివృద్ధి కార్యక్రమాలు మరియు వాతావరణాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి. | وہ اپنی اپنی ریاستوں کی تاریخ، ثقافت، ورثہ، ترقیاتی پروگرام اور ماحول کو نمایاں کرتے ہیں۔ |
2 | 21 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 4 | তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ সৈতে কিছুমান এনিমেশ্যন আৰু শব্দ লৈ ফুৰে। | তারা তাদের সঙ্গে কিছু অ্যানিমেশন এবং বাজনা দেখাতে ও বাজাতে থাকে। | बिथांमोना माखासे एनिमेसन आरो देंखोफोरबो लाबोफायो। | ओह् अपने कन्नै किश एनिमेशन ते साउंड लेइयै जंदियां न। | They carry some animations and sound along with them. | वांगडा ते अॅनिमेशनां आनी ध्वनी येवजण हाडटात. | તેઓ પોતાની સાથે કેટલાંક એનિમેશન અને ધ્વનિ લઇને ચાલે છે. | वो अपने साथ कुछ ऐनिमेशन और साउंड भी लेकर चलते हैं। | ಅವು ಕೆಲವೊಂದು ಅನಿಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನೂ ಹೊಂದಿರತ್ವೆ. | تِمَن چھِ پانَس سۭتۍ کینٛہہ انیمیشن تہٕ ساونٛڈ تہِ آسان۔ | ओ अपना सङ्ग किछु ध्वनित सामग्री ओ एनीमेशन सेहो रखैत छथि। | അവയ്ക്കൊപ്പം ചില ആനിമേഷനുകളും ശബ്ദവും ഉണ്ടാവും. | ते त्यांच्यासोबत काही आवाज करणारी हलती चित्रे-मूर्त्या घेऊन येतात. | ꯃꯈꯣꯏꯅ ꯃꯈꯣꯏꯒ ꯂꯣꯏꯅꯅ ꯑꯅꯤꯃꯦꯁꯟ ꯑꯃꯗꯤ ꯁꯥꯎꯟꯗ ꯈꯔ ꯄꯨꯏ꯫ | तिनीहरूले आफूसँग केही एनिमेसन र ध्वनि पनि राखेका हुन्छन्। | ସେମାନେ କିଛି କିଛି ଆଲୋକଚିତ୍ର ଓ ଶବ୍ଦର କଳା ପ୍ରଦର୍ଶନ ସାଙ୍ଗରେ ଆଣିଥାନ୍ତି। | ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਐਨਿਮੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਧੁਨੀ ਲੈ ਕੇ ਤੁਰਦੇ ਹਨ| | अनिमेशन्स् ध्वनिः चापि प्रदृश्यन्ते। | ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱟᱠᱩᱥᱟᱶ ᱠᱤᱪᱷᱩ ᱮᱱᱤᱢᱮᱥᱚᱱ ᱟᱨ ᱵᱟᱡᱱᱟ ᱧᱮᱞ ᱟᱨᱠᱩ ᱩᱫᱩᱜᱮᱫᱽᱠᱟᱱ ᱛᱟᱦᱮᱸᱠᱟᱱᱟ ᱾ | उहे पाण सां गॾि कुझि एनिमेशन ऐं साज़ खणंदा आहिन। | கூடவே அனிமேஷன்ஸும் ஒலிகளும் இருக்கும். | వాటితో బాటు కొన్ని యానిమేషన్లు, ధ్వనులు తీసుకు వస్తాయి. | ان کے ساتھ کچھ اینی میشن اور آواز ہوتی ہے۔ |
2 | 22 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 4 | এইটো এক বৰ বর্ণাঢ্য প্রদর্শন। | এটা একটা বেশ রঙিন প্রদর্শনী। | बेयो मोनसे जोबोद गाबगोनां दिन्थिफुंनाय जायो। | एह् बड़ा गै रंगारंग प्रदर्शन होंदा ऐ। | It is a very colorful display. | खूब रंगयाळें प्रदर्शन आसता तें. | તે બહુ રંગબેરંગી પ્રસ્તુતિ હોય છે. | काफी रंगारंग डिस्प्ले होता है। | ಒಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆ ರಂಗುರಂಗಿನ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅದು. | یہِ چھُ واریاہ رنٛگیٖن نظارٕہ۔ | ई सब बहुत बेसी रङ्गारङ्ग प्रदर्शन होइत छैक। | അത് വളരെ വര്ണാഭമായ ഒരു പ്രദര്ശനമാണ്. | तो एक फारच आकर्षक रंगीबेरंगी देखावा असतो. | ꯌꯥꯝꯅ ꯀꯂꯔꯐꯨꯜ ꯑꯣꯏꯕ ꯗꯤꯁꯄ꯭ꯂꯦꯅꯤ ꯃꯁꯤ꯫ | यो साँच्चै नै रङ्गीबिरङ्गी प्रदर्शन हुन्छ। | ଏହା ଏକ ଖୁବ୍ ରଙ୍ଗୀନ ପ୍ରଦର୍ଶନୀ। | ਇਹ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਰੰਗੀਨ ਝਾਕੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ| | तत्तु वर्णमयं प्रदर्शनं भवति। | ᱱᱳᱣᱟ ᱫᱚ ᱟᱹᱰᱤ ᱨᱚᱝᱟᱱ ᱩᱫᱩᱜᱽᱥᱚᱫᱚᱨ ᱜᱤ ᱾ | ॾाढी रंगबिरंगी नुमाइश हूंदी आहे। | இது ரொம்ப வண்ணமயமான காட்சியாக இருக்கும். | ఈ ప్రదర్శన ఎంతో రంగులమయంగా ఉంది. | وہ بہت رنگین نظارہ ہوتا ہے۔ |
2 | 23 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 5 | হয়, আৰু মোৰ এই গোটেই কুচকাৱাজ প্ৰদর্শনৰে আটাইতকৈ ভাল লগা অংশটোও। | হ্যাঁ এবং গোটা কুচকাওয়াজের আমার পছন্দসই অংশও বটে। | औ, बेयो गासै पेरेडनिनो आंनि साबसिन बाहागोबो। | जी, ते पूरी परेड़ च मेरा पसंदीदा हिस्सा बी। | Yeah, and my favourite part of the entire parade too. | हय, आनी पुराय परेडींतलो म्हजो आवडटोय भाग. | હા, અને સમગ્ર પરેડનો મારો સૌથી પસંદગીનો ભાગ પણ તે જ છે. | और मेरे लिए पूरी परेड का सबसे पसंदीदा भाग भी यही है। | ಹೌದೌದು, ಇಡೀ ಪರೇಡಲ್ಲಿ ನಂಗೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾದ ಭಾಗನೂ ಅದೇನೇ. | آ، تہٕ سٲرسٕے پریڈَس منٛز میون پسندیدٕ حِصہٕ تہِ۔ | हँ आ पूरा परेडक हमर प्रिय भाग सेहो अछि। | അതെ, മൊത്തം പരേഡില് എനിക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ഭാഗവും അതാണ്. | हो, आणि या संपूर्ण संचलनातला माझा सगळ्यात आवडता भाग सुद्धा. | ꯍꯣꯏ ꯑꯗꯨꯒ ꯄꯦꯔꯦꯗ ꯄꯨꯝꯕꯗ ꯑꯩꯒꯤ ꯈ꯭ꯋꯥꯏꯗꯒꯤ ꯄꯥꯝꯕ ꯇꯥꯡꯀꯛꯁꯨꯅꯦ꯫ | हो, अनि सम्पूर्ण परेेडमा मेरो प्रिय भाग पनि। | ହଁ, ଏବଂ ସମଗ୍ର ପ୍ୟାରେଡ ମଧ୍ୟରେ ଏହି ଅଂଶଟି ମୋର ମଧ୍ୟ ସବୁଠୁ ବେଶୀ ପସନ୍ଦ। | ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਰੀ ਪਰੇਡ 'ਚੋਂ ਮੇਰਾ ਪਸੰਦੀਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ| | आम्, सम्पूर्णे पथसञ्चलने मम प्रियतमम् अपि। | ᱦᱮᱸ, ᱟᱨ ᱜᱚᱴᱟ ᱯᱮᱨᱮᱰ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱠᱩᱥᱤᱭᱟᱱᱟᱜ ᱦᱤᱸᱥ ᱦᱚᱸ ᱠᱟᱱᱟ ᱾ | हा ऐं परेड मां इहो मुंहिंजो वणंदड़ हिस्सो आहे। | ஆமாம், அதுதான் மொத்தப் பரேடிலேயே எனக்கு மிகவும் பிடித்த பகுதி. | అవును, పరేడ్ అంతటిలో నాకు చాలా ఇష్టమైన భాగం కూడా. | ہاں، اور پوری پریڈ میں میرا پسندیدہ حصہ بھی۔ |
2 | 24 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 5 | যোৱা বাৰ পশ্চিমবংগৰ চিত্রণসমূহক কেনেদৰে সজোৱা হৈছিল মোৰ এতিয়াও মনত আছে। | আমার এখনও মনে আছে কীভাবে পশ্চিমবঙ্গের ট্যাবলোটা শেষ বার সাজানো হয়েছিল। | आं दासिमबो गोसोआव दं सोनाब बंगनि टेब्लिउआ थांनाय बोसोराव माबादि देलायहोदोंमोन। | मिगी अज्ज बी चेता ऐ जे पिछली बारी पश्चिम बंगाल दी झांकी किʼयां सज्जी दी ही। | I still remember how the tableaux of West Bengal was decorated last time. | फाटले खेपे पश्चिम बंगालाचो चित्ररथ कसो सजयल्लो ताची म्हाका अजून याद आसा. | ગયા વખતે પશ્ચિમ બંગાળની ઝાંખીને કેવી રીતે શણગારવામાં આવેલી તે મને હજી પણ યાદ છે. | मुझे आज भी याद है पिछली बार पश्चिम बंगाल की झांकी किस तरह से सजाई गई थी। | ಹೋದ್ಸಲ ಪಶ್ಚಿಮ ಬಂಗಾಳದ ಟ್ಯಾಬ್ಲೋ ಎಷ್ಟ್ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು ಅಂತ ಈಗ್ಲೂ ನೆನ್ಪಿದೆ ನಂಗೆ. | مےٚ چھُ وُنہِ تہِ یاد زِ پٔتمہِ لَٹہِ کِتھ پٲٹھۍ اوسُکھ مغربی بنٛگالُک ٹیبلکس سجوومُت۔ | हम एखनो याद रखने छी जे पछिला बेर पश्चिम बङ्गालक झाँकी केहन सजल छलैक। | കഴിഞ്ഞ തവണ പശ്ചിമബംഗാളിന്റെ നിശ്ചലദൃശ്യം എങ്ങനെയാണ് അലങ്കരിച്ചിരുന്നതെന്ന് എനിക്കിപ്പോഴും ഓര്മ്മയുണ്ട്. | मागच्या वेळी पश्चिम बंगालचा चित्ररथ कसा सजवला होता ते मला अजूनही आठंवतय. | ꯋꯦꯁꯠ ꯕꯦꯡꯒꯣꯜꯒꯤ ꯇꯦꯕ꯭ꯂꯨꯗꯣ ꯃꯃꯥꯡꯗ ꯀꯃꯥꯏꯅ ꯗꯦꯀꯣꯔꯦꯠ ꯇꯧꯈꯤꯒꯦꯗꯣ ꯍꯧꯖꯤꯛꯐꯥꯎ ꯅꯤꯡꯖꯪꯉꯤ꯫ | मलाई अझै पनि याद छ अघिल्लोपटक कसरी पश्चिम बङ्गालको झाँकी सजाइएको थियो। | ଗତ ଥର ପଶ୍ଚିମ ବଙ୍ଗର ପ୍ରଜ୍ଞାପନ ମେଢ଼ଟି କିପରି ସଜ୍ଜିତ ହୋଇଥିଲା, ମୋର ଏବେବି ମନେ ଅଛି। | ਮੈਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੀ ਵਾਰ ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਦੀ ਝਾਕੀ ਕਿਵੇਂ ਸਜੀ ਹੋਈ ਸੀ| | पश्चिम-बङ्गालस्य ट्याब्लूस् कथम् अलङ्कृतमासीत् इति अहम् इदानीमपि स्मरामि। | ᱤᱧᱟᱜ ᱱᱤᱛ ᱦᱚᱸ ᱫᱤᱥᱟᱹ ᱦᱤᱡᱩᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱢᱩᱪᱟᱹᱫᱽ ᱫᱷᱟᱣ ᱪᱮᱫᱽ ᱞᱮᱠᱟᱛᱮ ᱯᱚᱪᱷᱤᱢ ᱵᱟᱝᱞᱟ ᱫᱚ ᱴᱮᱵᱞᱳᱠᱩ ᱩᱫᱩᱜᱽᱥᱚᱫᱚᱨᱞᱮᱫᱟ ᱾ | मूंखे अञा ताईं याद आहे त पोएं दफे ओलह बंगाल जी झांकीअ खे कीअं सजायो वियो हो। | மேற்கு வங்கத்தின் நாடகக் காட்சியைச் சென்ற வருடம் எப்படி அலங்காரம் செய்திருந்தார்கள் என்று எனக்கு இன்னும் நியாபகம் இருக்கிறது. | పోయిన సారి పశ్చిమ బెంగాల్ శకటాన్ని ఎలా అలకరించారో నాకు ఇంకా గుర్తుంది. | مجھے اب بھی یاد ہے کہ پچھلی مرتبہ مغربی بنگال کی جھانکی کس طرح سجائی گئی تھی۔ |
2 | 25 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 5 | আৰু ইয়াত থকা নৃত্যশিল্পীসকলকো, গাৱলীয়া বঙ্গৰ লোকনৃত্যক প্ৰদর্শন কৰা। | এবং তার উপরের নৃত্যশিল্পীদের কথাও, যারা গ্রাম বাংলার লোকনৃত্য প্রদর্শন করছিল। | आरो मोसाखावरिफोरबो दंमोन, जायफ्रा बंगनि गामियारि सुबुं मोसानाय महरखौ दिन्थिफुंदोंमोन। | ते उस पर नर्तक बी, ग्रांईं बंगाल दे लोक नाच दा प्रदर्शन करा दे हे। | And also the dancers on it, exhibiting the folk dance form of rural bengal. | आनी ताचेर नाच करपी लेगीत, बंगालाच्या गांवगिऱ्या वाठारांतल्या लोकनृत्याचें प्रदर्शन करपी. | અને તેના પર ગ્રામણી બંગાળનું લોકનૃત્ય પ્રદર્શિત કરતા નૃત્યકારો પણ તેના પર હતા. | और उस पर ग्रामीण बंगाल का लोक नृत्य दर्शा रहे नर्तक भी। | ಅದ್ರ ಜೊತೆಗೆ ಡ್ಯಾನ್ಸರ್ಸ್ ಬೇರೆ ಇದ್ರು, ಬಂಗಾಳದ ಹಳ್ಳಿಗಾಡಿನ ಜಾನಪದ ನೃತ್ಯವನ್ನ ತೋರಿಸ್ತಾ ಇದ್ರು. | تہٕ بیٚیہِ اَتھ پیٹھ ڈانسَر، یِم دِہٲتی بنٛگال کہ لوک ناچچ پیش کران چھِ۔ | आ ओकर ऊपर ग्रामीण बङ्गालक लोक नृत्यकेँ प्रदर्शित कऽ रहल नर्तकसब सेहो याद छथि। | കൂടെ, ഗ്രാമീണബംഗാളിലെ നാടോടിനൃത്തരൂപം പ്രദര്ശിപ്പിക്കുന്ന നര്ത്തകരും ഉണ്ടായിരുന്നു. | आणि त्यावरचे नर्तक सुद्धा, बंगालच्या ग्रामीण भागातली लोकनृत्ये सादर करणारे. | ꯑꯗꯒꯤ ꯑꯗꯨꯗ ꯔꯨꯔꯦꯜ ꯕꯦꯡꯒꯣꯜꯒꯤ ꯈꯨꯡꯒꯪ ꯖꯒꯣꯏ ꯃꯋꯣꯡ ꯎꯠꯄ ꯖꯒꯣꯏ ꯁꯥꯕꯁꯤꯡꯗꯨꯁꯨ꯫ | अनि यसमा ग्रामीण बङ्गालको लोकनृत्यको स्वरूप प्रदर्शन गरिरहेका नर्तकहरू। | ଏବଂ, ତା' ଉପରେ ଗ୍ରାମ୍ୟ ବଙ୍ଗଳାର ଲୋକନୃତ୍ୟ ପରିବେଷଣ କରୁଥିବା ନୃତ୍ୟଶିଳ୍ପୀମାନେ ମଧ୍ୟ। | ਅਤੇ ਉਸ ਤੇ ਨੱਚਣ ਵਾਲੇ ਵੀ, ਬੰਗਾਲ ਦੇ ਪੇਂਡੂ ਲੋਕ ਨਾਚ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਾ ਰਹੇ ਸਨ| | अपि च ग्रामीय-बङ्गालस्य जानपद-नृत्यस्य नर्तकाः। | ᱟᱨ ᱚᱱᱟ ᱪᱮᱛᱟᱱ ᱮᱱᱮᱡᱽᱠᱟᱹᱨᱤ ᱠᱩᱣᱟᱜ ᱠᱟᱛᱷᱟ ᱦᱚᱸ, ᱡᱟᱦᱟᱸᱭ ᱫᱚ ᱟᱛᱚᱚᱲᱟᱜᱽ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱞᱳᱠᱳᱱᱨᱤᱛᱛᱚᱠᱩ ᱩᱫᱩᱜᱽᱥᱚᱫᱚᱨᱞᱮᱫᱟ ᱾ | ऐं ॻोठाणे बंगाल जे लोक नाच नमूने जी नुमाइश कंदे झांकीअ ते बीठल नाचू। | அதில் இருந்த நடனக் கலைஞர்கள் வாங்க தேசத்து கிராமிய நடனத்தை ஆடியதும் எனக்கு நினைவில் இருக்கிறது. | అలాగే దానిపై, బెంగాల్ గ్రామీణ జానపద నృత్యం ప్రదర్శిస్తూ నాట్య కళాకారులు. | اور اس پر رقص کرنے والے بھی، جو بنگال کے دیہی علاقے کے لوک رقص کی نمائش کر رہے تھے۔ |
2 | 26 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 5 | এইটো বছৰত বা তেওঁলোকৰ হাতত কি আছে মই জানিবলৈ উৎসুক। | আমি ভাবছি তারা এই বছর কী সাজিয়ে রেখেছে আমাদের জন্য। | आं सानखोमायो दि बे बोसोराव बिथांमोना मा लाबोगोन। | में सोचा दी ही जे इस बʼरै इंʼनें केह् रक्खे दा होग दस्सने आस्तै। । | I wonder what they have in store this year. | ह्या वर्सा ते कितें करतले काय हाची उमळशीक लागल्या. | આ વર્ષે તેઓ શું લઈને આવ્યા છે તેનું મને કુતૂહલ છે. | पता नहीं, इस साल क्या दिखाने वाले हैं। | ಈ ವರ್ಷ ಏನ್ ಮಾಡಿದಾರೋ ನೋಡ್ಬೇಕು. | بہٕ چھُس سونٛچان ییٚمہِ ؤرۍ یہِ کیٛاہ ہاون تِم۔ | हम कौतूहलमे छी जे एहि बेर हुनका सभ लग देखेबाक हेतु की सभ छनि। | ഇത്തവണ അവര് എന്താണ് കരുതിവച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാന് വിസ്മയപ്പെടുകയാണ്. | या वर्षी त्यांच्या पोतडीत काय असणार आहे याचं मला कुतूहल वाटतय. | ꯍꯟꯗꯛ ꯆꯍꯤꯗꯤ ꯃꯈꯣꯏ ꯀꯩ ꯎꯠꯇꯣꯏꯖꯥꯠꯅꯣ꯫ | म उत्सुक छु यस वर्ष उनीहरूसँग के होला। | ମୁଁ ଭାବୁଛି, ଏବର୍ଷ ପାଇଁ ସେମାନେ କେଜାଣି କ'ଣ ନେଇ ଆସୁଛନ୍ତି। | ਮੈਂ ਹੈਰਾਨ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਇਸ ਸਾਲ ਸਟੋਰ 'ਚ ਕੀ ਹੋਏਗਾ| | अस्मिन् वर्षे किं कुर्वन्ति इति कुतूहलमस्ति। | ᱤᱧᱫᱚᱧ ᱦᱟᱦᱟᱲᱟᱜᱽᱠᱟᱱᱟ ᱩᱝᱠᱩ ᱫᱚ ᱟᱞᱮ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱪᱮᱫᱽᱠᱩ ᱥᱟᱡᱟᱣ ᱟᱹᱜᱩᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ᱢᱮᱱᱛᱮ ᱾ | मां सोच्यां थो हिन साल हू छा पेश कंदा। | இந்த வருஷம் என்னென்னல்லாம் இருக்கிறது என்று பார்க்க ஆவலாக இருக்கிறேன். | ఈ ఏడాది ఏమి చేస్తారో మరి. | میں سوچتا ہوں کہ اس سال ان کے پاس کیا ہوگا۔ |
2 | 27 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 5 | দেখা যাওক। | চলো অপেক্ষা করি, দেখি। | दे जों बिदिबा नेदिनि आरो नायदिनि। | चलो दिक्खने आं केह् दसदे न। | Let us wait and watch. | रावया मात्शे आनी पळोवया. | આપણે થોભીએ અને રાહ જોઇએ. | इंतज़ार करते हैं और देखते हैं। | ಹ್ಮು, ಕಾದು ನೋಡೋಣಂತೆ ಇರು. | ادٕ سٲ پیارَو تہٕ وُچھَو۔ | हमरा लोकनि प्रतीक्षा करी आ देखी। | നമുക്ക് കാത്തിരുന്നുകാണാം. | चलाआपण वाट पाहूया आणि बघूया. | ꯑꯩꯈꯣꯏ ꯉꯥꯏꯔꯒ ꯌꯦꯡꯁꯤ꯫ | प्रतीक्षा गरौँ अनि हेरौँ। | ଚାଲ ଅପେକ୍ଷା କରିବା ଓ ଦେଖିବା। | ਚਲੋ ਉਡੀਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ | | प्रतीक्ष्य पश्यामः। | ᱛᱟᱹᱜᱤ ᱞᱮᱜᱮᱵᱩᱱ ᱟᱨ ᱵᱩᱱ ᱧᱮᱞᱞᱮᱜᱤ ᱾ | इंतज़ार कयूं था ऐं ॾिसूं था। | பொறுத்திருந்து பார்ப்போம். | వేచి చూద్దాం. | ہم انتظار کرتے ہیں اور دیکھتے ہیں۔ |
2 | 28 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 5 | কিন্তু পাহৰি নাযাবা যে আজি প্রায় দুপৰীয়া ১২ বজাত তোমাৰ ঠাইতে ছবি অঁকা প্রতিযোগিতা আছে। | তবে ভুলে যেও না তোমার আজ দুপুর ১২টার দিকে বসে আঁকো প্রতিযোগিতা রয়েছে। | नाथाय दाबाव दि दिनै नोंहा सानजौफुनि 12 रिंगायाव सिट एन्ड द्र' बादायलायनाय दं। | पर भुल्लेआं नेई , अज्ज दपैह्रीं करीब 12 बजे तेरा सिट एंड ड्रा मकाबला है। | But do not forget, you have your sit and draw competition today at around 12 noon. | पूण विसरशीत, तुका आयज दनपारां 12 च्या सुमाराक बसून चित्र काडपाची सर्त आसा. | પણ ભૂલીશ નહીં, બપોરે 12 વાગ્યાની આસપાસ તારે તારી બેસીને ચિત્ર દોરવાની સ્પર્ધા છે. | लेकिन भूलना मत, आज 12 बजे के करीब तुम्हारी सिट एंड ड्रॉ प्रतियोगिता भी है। | ಹಾಂ, ಅಂದ್ಹಾಗೆ, ಇವತ್ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ೧೨ ಗಂಟೆಗೆ ನಿನ್ ಸಿಟ್ ಅಂಡ್ ಡ್ರಾ ಕಾಂಪಿಟೇಷನ್ ಮರೀಬೇಡ. | مگر یِنہٕ مٔشِتھ گژھی، ژَے چھُۍ از دُپہرَس 12 بجہِ پنُن سِٹ اینٛڈ ڈرا مُقابلہٕ۔ | मुदा बिसरू नहि, लगभग १२ बजे अहाँकेँ बैसू आ चित्र बनाउ प्रतियोगितामे हिस्सा लेबाक अछि। | പക്ഷെ, മറക്കേണ്ട, നിനക്കിന്നുച്ചയ്ക്ക് 12മണിയോടെ തത്സമയചിത്രരചനാമത്സരവുമുണ്ട്. | पण तुला आज दुपारी १२ च्या सुमाराला तुझी बसून चित्र काढण्याची स्पर्धा आहे हे मात्र विसरू नकोस हं. | ꯑꯗꯣ ꯅꯪ ꯄꯨꯡ ꯕꯥꯔꯣ ꯑꯗꯨꯋꯥꯏꯗ ꯅꯪꯒꯤ ꯐꯝꯃꯒ ꯂꯥꯏ ꯌꯦꯛꯄꯒꯤ ꯀꯝꯄꯤꯇꯤꯁꯟ ꯂꯩꯌꯦꯗꯣ ꯀꯥꯎꯅꯨꯀꯣ꯫ | तर नबिर्स, आज तिम्रो दिउँसो १२ बजेतिर बसेर गर्ने चित्राङ्कन प्रतियोगिता छ। | ମାତ୍ର ଭୁଲି ଯାଆନା, ଆଜି ତୋର 'ସିଟ୍ ଆଣ୍ଡ୍ ଡ୍ର' ପ୍ରତିଯୋଗିତା ଅଛି, ମଧ୍ୟାହ୍ନ ୧୨ ଟା ପାଖାପାଖି। | ਪਰ ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲ, ਅੱਜ ਦੁਪਹਿਰ 12 ਵਜੇ ਤੇਰਾ ਸਿਟ ਅਤੇ ਡ੍ਰਾਅ ਮੁਕਾਬਲਾ ਹੈ| | परन्तु अद्य मद्याह्ने १२ वादने तव उपवेशपूर्वा चित्रलेखन-स्पर्धा अस्ति, मा विस्मर। | ᱢᱮᱱᱠᱷᱟᱱ ᱟᱞᱚᱢ ᱦᱤᱬᱤᱧᱟ, ᱛᱤᱦᱤᱧ ᱛᱤᱠᱤᱱ ᱑᱒ ᱵᱟᱡᱮ ᱞᱮᱠᱟ ᱫᱩᱲᱩᱵᱽᱠᱟᱛᱮ ᱟᱸᱠ ᱦᱮᱯᱮᱨᱟᱣ ᱢᱮᱱᱟᱜᱽᱛᱟᱢᱟ ᱾ | पर इहो न भुल्जिजाइं,त अॼु मंझंद जो 12 बजे तुहिंजी वियो ऐं चिटियो चटाभेटी आहे। | இன்று 12 மணிக்கு உனக்கு படம் வரையும் போட்டி இருக்கிறது என்பதை மறந்துவிடாதே. | కానీ మర్చిపోకు, నీకు ఈరోజు మధ్యాహ్నం 12 గంటలకి సిట్ అండ్ డ్రా పోటీ ఉంది. | لیکن بھولنا مت، آج دوپہر 12 بجے تمہارا سٹ اینڈ ڈرا مقابلہ ہے |
2 | 29 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 5 | তুমি সেইটোৰ বাবে প্রস্তুত নে? | তুমি কি তার জন্য প্রস্তুত? | मा नों बेनि थाखाय साखाफारा दा? | केह् तूं ओह्दे आस्तै त्यार ऐं ? | Are you prepared for that? | ताची तयारी जाल्या तुजी? | તું તેના માટે તૈયાર છોને? | क्या तुम उसके लिए तैयार हो? | ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ಯಾ ನೀನು? | کیٛاہ ژٕ چھُکھٕ تَتھ باپت تیار؟ | की अहाँ एकरा लेल तैयार छी? | നീ അതിന് തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞോ? | तू तयार आहेस ना त्याच्यासाठी ? | ꯑꯗꯨꯒꯤ ꯁꯦꯝꯁꯥꯕ ꯇꯧꯔꯕꯣ ꯅꯪ? | तिमी त्यसका लागि तयार छौ? | ସେଥିପାଇଁ ତୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ତ? | ਕੀ ਤੂੰ ਉਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ? | तदर्थं भवती सिद्धा वा? | ᱟᱢ ᱫᱚ ᱚᱱᱟ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽᱮᱢ ᱥᱟᱯᱲᱟᱣ ᱜᱤᱭᱟ ? | छा तो तैयारी कई आहे? | அதற்குத் தயாராகி விட்டாயா? | అందుకు తయారు అయ్యవా? | کیا تم نے اس کے لیے تیاری کر لی؟ |
2 | 30 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 6 | মই ইতিমধ্যে মোৰ ছবিসমূহৰ অনুশীলন কৰিছোৱেই। | আমি ইতিমধ্যেই স্কেচগুলো প্র্যাকটিস করে রেখেছি। | आं आंनि स्केटसखौ माब्लाबानो सोलोंखाबाय। | में अपने रेखाचित्रें दा पैह्लें गै अभ्यास करी लैता ऐ। | I have practised my sketches already. | रेखाचित्रांची येसाय दवरल्या हांवे मारून. | મેં અગાઉથી જ મારાં રેખાચિત્રોનો મહાવરો કરી લીધો છે. | मैंने पहले से ही स्केच बनाने का अभ्यास कर लिया है। | ನಾನಾಗ್ಲೇ ಅಲ್ಲಿ ಬಿಡಿಸ್ಬೇಕಿರೋ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡ್ಕೊಂಡಿದೀನಿ. | مےٚ چھِ پننین سِکیچن ہِنٛز پرکٹِس گۄڈَے کٔرمٕژ۔ | हम अपन रेखाचित्रक अभ्यास पहिनहि कऽ चुकल छी। | ഞാന് ഇതിനകം രേഖാചിത്രങ്ങള് വരച്ചുശീലിച്ചിട്ടുണ്ട്. | मी माझ्या रेखाटनांचा आधीच सराव केलाय. | ꯑꯩꯒꯤ ꯁ꯭ꯀꯦꯠꯆꯁꯤꯡ ꯍꯥꯟꯅꯗꯩ ꯄ꯭ꯔꯦꯛꯇꯤꯁ ꯇꯧꯔꯦ ꯑꯩ꯫ | मैले मेरा चित्रहरूको अभ्यास गरिसकेको छु। | ମୁଁ ତ ମୋର ଅଙ୍କନଗୁଡ଼ିକ ଅଭ୍ୟାସ କରି ସାରିଛି। | ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸਕੈਚਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਹੈ| | अहं पूर्वमेव रेखचित्रम् अभ्यस्तवती। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱤᱧᱟᱜ ᱥᱠᱮᱪᱠᱩᱧ ᱯᱨᱮᱠᱴᱤᱥ ᱫᱚᱦᱚᱣᱟᱠᱟᱫᱟ ᱾ | मां पहिरियों खां ई स्केच जो अभ्यास करे छॾियो आहे। | நான் ஏற்கனவே படம் வரைந்து பயிற்சி செய்துவிட்டேன். | నేను బొమ్మలు వేయడం ఇప్పటికే ప్రాక్టీస్ చేశాను. | میں نے اپنے خاکوں کی پہلے کی مشق کر لی۔ |
2 | 31 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 6 | মই গণতন্ত্র দিৱসৰ কুচকাৱাজ প্রদর্শনৰে এক দৃশ্য অংকণ কৰিম। | আমি এই প্রজাতন্ত্র দিবসের কুচকাওয়াজের একটা ঝলকের ছবিই আঁকছি। | आं सुबुंखुंथाइ साननि पेरेडखौनो आखिगासिनो दं। | में गणतंत्तर दिवस परेड दा गै इक चित्तर बना दी आं। | I am drawing a glimpse of the Republic Day parade itself. | हांव गणतंत्र दिसाचे परेडीचीच झलक रंगयतलों. | હું પ્રજાસત્તાક દિનની એક ઝલકનું જ ચિત્ર દોરી રહી છું. | मैं गणतंत्र दिवस के परेड की एक झलक ड्रा करने वाली हूँ। | ಈ ಗಣರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ ಪರೇಡಿಂದೇ ಒಂದು ಮಿಣುಕುನೋಟವನ್ನ ಬಿಡಿಸ್ತಿರೋದು ನಾನು. | بہٕ بناوٕ پانہٕ یومِ جمہوٗریہ پریڈٕک اکھ تصویر۔ | हम गणतन्त्र दिवस समारोहेक झलक देखेबाक रेखाचित्र बनायब। | ഞാന് റിപബ്ലിക് ദിനപരേഡിന്റെ ഒരു മിന്നൽക്കാഴ്ച്ചതന്നെയാണ് വരയ്ക്കുന്നത്. | मी प्रजासत्ताक दिनाच्या संचलनाचीच एक झलक काढणार आहे. | ꯔꯤꯄꯕ꯭ꯂꯤꯛ ꯗꯦ ꯄꯦꯔꯦꯗꯀꯤ ꯃꯤꯠꯌꯦꯡ ꯑꯃ ꯑꯁꯤꯃꯛ ꯌꯦꯛꯇꯣꯏꯅꯦ꯫ | मैले घणतन्त्र दिवसको परेडको एउटा झलककै चित्र बनाउँदै छु। | ସାଧାରଣତନ୍ତ୍ର ଦିବସ ପ୍ୟାରେଡର ଏକ ଝଲକ ହିଁ ମୁଁ ଆଙ୍କିବାକୁ ଯାଉଛି। | ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਗਣਤੰਤਰ ਦਿਵਸ ਦੀ ਪਰੇਡ ਦੀ ਇੱਕ ਝਲਕ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ| | गणराज्यदिनस्य पथसञ्चलनस्य दृश्यस्य चित्रलेखनमेव करोमि। | ᱤᱧ ᱫᱚ ᱯᱨᱚᱡᱟᱛᱚᱱᱛᱨᱚ ᱫᱤᱵᱚᱥ ᱨᱮᱭᱟᱜ ᱢᱤᱫᱽ ᱡᱷᱚᱞᱚᱠ ᱪᱤᱛᱟᱹᱨ ᱜᱤᱧ ᱟᱸᱠᱮᱫᱟ ᱾ | मां गणतंत्र ॾींह जी परेड जी ई झलकी चिटे रहियो आहियां। | குடியரசு தின அணிவகுப்புடைய ஒரு காட்சியைத்தான் நான் வரையப் போகிறேன். | గణతంత్ర దినోత్సవం కవాతుదే సంక్షిప్త రూపాన్ని గీస్తాను. | میں یوم جمہوریہ پریڈ ہی کی ایک جھلک اتارنے والا ہوں۔ |
2 | 32 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 1 | 6 | মই যাতে এটা পুৰস্কাৰ লাভ কৰো তাৰেই কামনা কৰিছো। | আশা করছি একটা পুরস্কার যেন পাই। | आसा खालामो आं बान्था मोननो हागोन। | मिगी मेद ऐ जे में अनाम जित्ती सकनी आं। | I hope I can bag a prize. | म्हाका इनाम मेळ्ळ्यार पुरों म्हणटां. | મને આશા છે કે હું ઈનામ જીતી જઇશ. | काश मुझे इनाम मिल जाए। | ನಂಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗ್ಬಹುದು ಅನ್ಸತ್ತೆ. | مےٚ چھِ وۄمیٖد زِ بہٕ ہیکٕہ انعام زینِتھ۔ | हमरा आशा अछि जे एकटा पुरस्कार जीत सकी। | ഒരു സമ്മാനം നേടാനാവും എന്നാണെന്റെ പ്രതീക്ഷ. | मी एखाद बक्षीस पटकावीन अशी आशा आहे मला. | ꯃꯅꯥ ꯑꯃ ꯐꯪꯉꯕꯒꯤ ꯑꯁꯥ ꯇꯧꯏ꯫ | मलाई आशा छ म पुरस्कार जित्न सक्छु। | ଆଶା କରୁଛି, ମୁଁ ଏକ ପୁରସ୍କାର ଜିତିପାରେ। | ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਈਨਾਮ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹਾਂ| | अहं पारितोषकं प्राप्नोमि इति मन्ये। | ᱟᱥᱚᱜᱽᱠᱟᱹᱱᱟᱹᱧ ᱢᱤᱫᱴᱟᱝ ᱥᱤᱨᱯᱟᱹᱧ ᱧᱟᱢᱫᱟᱲᱮᱭᱟᱜᱼᱟ ᱾ | मूंखे उम्मीद आहे त मां इनाम खटियां। | எனக்கு பரிசு கிடைக்கும் என்று நம்புகிறேன். | నాకు బహుమతి వస్తుందని అనుకుంటున్నాను. | میں امید کرتا ہوں کہ میں انعام جیت سکوں گا۔ |
2 | 33 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 6 | পুৰস্কাৰটোৰ কথা চিন্তা নকৰিবা। | পুরস্কার সম্বন্ধে অত ভেবো না। | बान्थाखौ दा नांजा। | पुरस्कारें दी चिंता नेई कर। | Do not bother about the prizes. | इनामाचें सोडून दी. | ઈનામ વિશે ચિંતા ન કર. | इनामों के बारे में मत सोचो। | ಬಹುಮಾನದ ಬಗ್ಗೆಯೆಲ್ಲಾ ತಲೆ ಕೆಡಿಸ್ಕೋಬೇಡ ನೀನು. | انعامٕچ فِکٕر مَہ کَر۔ | पुरस्कारक विषयमे चिन्ता नहि करू। | സമ്മാനത്തെപ്പറ്റി ഇപ്പോൾ വിചാരപ്പെടേണ്ട. | बक्षिसांंबद्दल विचार करू नकोस. | ꯃꯅꯥꯁꯤꯡꯗꯨꯒꯤ ꯀꯩꯝ ꯈꯜꯂꯨꯅꯨ꯫ | पुरस्कारको चिन्ता नलेऊ। | ପୁରସ୍କାର ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କର ନା। | ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ| | पारितोषकस्य चिन्तां मा कुरु। | ᱥᱤᱨᱯᱟᱹ ᱵᱟᱵᱚᱫ ᱟᱞᱚᱢ ᱵᱷᱟᱹᱵᱤᱫᱚᱜᱼᱟ ᱾ | इनाम जी चिंता न कर। | பரிசுகளைப் பற்றி கவலைப்படாதே. | బహుమతుల గురించి పట్టించుకోవద్దు. | انعام کے بارے میں فکر مت کرو۔ |
2 | 34 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 6 | তাত কেৱল উপভোগ কৰা। | শুধু সেখানে গিয়ে নিজের মতো উপভোগ করো। | नोंल' बैयाव रंजाहैदो। | बस्स तूं उत्थै नंद लै। | Just enjoy yourself out there. | मजा कर तूं थंय. | બસ, ત્યાંનો આનંદ માણ. | वहाँ पर बस मस्त रहना। | ಹೋಗಿ ಖುಷಿಯಾಗಿ ಕಾಲ ಕಳ್ಕೊಂಡ್ಬಾ, ಅಷ್ಟೇ. | بَس تُل مزٕہ اتین۔ | बस ओतऽ भाग लऽ कऽ आनन्दित होउ। | നീ അവിടെച്ചെന്ന് സന്തോഷത്തോടെ വരയ്ക്കുക . | फक्त ते करण्याचा तिथे आनंद घे. | ꯑꯥꯗ ꯅꯁꯥ ꯅꯨꯡꯉꯥꯏꯅ ꯌꯛꯎ꯫ | त्यहाँ गएर मज्जा लेऊ। | କେବଳ ସେଠି ଏହାର ମଜା ନେ। | ਬਸ ਉੱਥੇ ਆਪਣਾ ਅਨੰਦ ਮਾਣੋ| | तत्र केवलम् आनन्देन भव। | ᱮᱠᱮᱱ ᱚᱸᱰᱮ ᱥᱮᱱᱠᱟᱛᱮ ᱟᱢᱞᱮᱠᱟ ᱨᱟᱹᱥᱠᱟᱹᱭ ᱢᱮ ᱾ | बस तूं लुत्फ वठ। | போட்டியில் மகிழ்ச்சியுடன் கலந்துகொள். | అక్కడ సరదాగా ఆనందించు అంతే. | وہاں بس لطف اندوز ہو۔ |
2 | 35 | Festivities | culture | Republic day | Historical importance | 2 | 6 | তোমাক শুভেচ্ছা যাচিলোঁ। | তোমার জন্য আমার শুভকামনা রইল। | आं आसा खालामो नों मोजां खालामनो हागोन। | में तेरे सर्वोत्तम दी कामना करनां । | I wish you all the best. | तुका हांव येस आंवडेतां. | હું તને શુભકામનાઓ પાઠવું છું. | मेरी शुभकामनाएं तुम्हारे साथ हैं। | ನನ್ ಕಡೆ ಇಂದ ಆಲ್ ದ ಬೆಸ್ಟ್. | آل دی بیسٹ۔ | हम अहाँकेँ सब नीक शुभकामना दैत छी। | എല്ലാ ശുഭാശംസകളും! | माझ्याकडून तुला सर्वोत्तम शुभेच्छा! | ꯐꯖꯅ ꯇꯧꯔꯝꯃꯨꯀꯣ꯫ | तिमीलाई धेरै शुभेच्छा छ। | ତୋ' ପ୍ରତି ମୋର ସକଳ ଶୁଭେଚ୍ଛା। | ਮੇਰੀ ਸ਼ੁੱਭ ਇੱਛਾਵਾਂ ਤੇਰੇ ਨਾਲ ਨੇ| | ते शुभं भूयात्। | ᱟᱢ ᱞᱟᱹᱜᱤᱫᱽ ᱤᱧᱟᱜ ᱛᱷᱩᱢ ᱛᱟᱦᱮᱸᱭᱮᱱᱟ ᱾ | मुंहिंजी शुभकामनाऊं तोसां गॾ आहिन। | என்னுடைய வாழ்த்துகள். | నీకు అంతా మంచే జరుగుతుందని అనుకుంటున్నా. | میری نیک تمنائیں تمہارے ساتھ ہیں۔ |
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