prompt
stringlengths 7
138
| completion
stringlengths 0
4.17k
|
|---|---|
What is TM298 module?
|
The study of Operating Systems is essential since these are an integral part of modern IT systems. This is an introductory level module which introduces students to fundamental concepts of a variety of operating systems.
|
Can you tell me about Operating Systems?
|
The study of Operating Systems is essential since these are an integral part of modern IT systems. This is an introductory level module which introduces students to fundamental concepts of a variety of operating systems.
|
Can you tell me about TM298?
|
The study of Operating Systems is essential since these are an integral part of modern IT systems. This is an introductory level module which introduces students to fundamental concepts of a variety of operating systems.
|
What am I going to learn in Operating Systems course?
|
The study of Operating Systems is essential since these are an integral part of modern IT systems. This is an introductory level module which introduces students to fundamental concepts of a variety of operating systems.
|
What am I going to learn in TM298 course?
|
The study of Operating Systems is essential since these are an integral part of modern IT systems. This is an introductory level module which introduces students to fundamental concepts of a variety of operating systems.
|
What is the Operating Systems course name in Arabic?
|
أنظمة التشغيل
|
What is the TM298 course name in Arabic?
|
أنظمة التشغيل
|
What is the benefit of studying Operating Systems?
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What is the benefit of studying TM298?
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What is the benefit of studying Operating Systems?
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What is the benefit of studying TM298?
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What am I going to learn in Operating Systems? module
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What am I going to learn in TM298? module
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What am I going to learn in Operating Systems? module
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What am I going to learn in TM298? module
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What are the outcomes I am going to get after taking Operating Systems? course
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What are the outcomes I am going to get after taking TM298? course
|
A. Knowledge and understandingAfter completing this module, students will be able to:Identify and learn what operating systems are, what they do.Describe How the Operating System are designed and constructed.Show what the common features of an operating system are.Explain what an operating system does for the user, and what it does for the computer-system operator.B. Cognitive skillsAfter completing this module, students will be able to:Analyze the operating system design, constructor, building, internal works, usage variety, operations, and functions.Demonstrate the basis for future work in other areas of OS: hacking Linux, i.e. contribute to the Open source OS, security and so onC. Practical and professional skillsAfter completing this module, students will be able to:Implement the design simple of Operating System structures.Demonstrate basic skills to enable you to progress to more advanced level studies at the AOU or any other university.D. Key transferable skillsAfter completing this module, students will be able to:Demonstrate study skills at a level appropriate to higher education, such as timetabling study; read critically for meaning and take effective notes; and use study aids such as dictionaries and glossaries;Identify and distinguish between number of concepts that inform the Operating system structure components.Communicate appropriately with your tutor and other students using email, online conferences and forums;Locate information on a given subject from the World Wide Web.
|
What is the objective of taking the Operating Systems? course
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What are the objectives of taking the Operating Systems? course
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What is the objective of taking the TM298? course
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What are the objectives of taking the TM298? course
|
Provide students extensive knowledge on OS in general, OS principles and modules and how their internals work and functions.Provide key mechanisms in design of operating systems modules.Introduce students to definitions of the Operating Systems such as OS control all of a computer's resources and present users with the equivalent of virtual machines that are easier to program than their underlying hardware.Teach core operating systems concepts including operating system structure, process management, synchronization and concurrency, threads, memory management techniques, process scheduling and resource management, virtual memory concepts, deadlocks.Give an overview of fundamental operating system principles, complemented with discussions of concrete modern systems to help students understand how these principles are applied in real OSs.Enable students to compare performance of processor scheduling algorithms.Teach students to produce algorithmic solutions to process synchronization problems.Provide students with a good grasp of basic abstractions employed in system-level software (such as processes, threads, virtual memory, caching, etc.),Teach students to use modern operating system calls such as Linux process and synchronization libraries.Develop a sense in understand designing and implementing systems and working as part of a team.
|
What is the module code of Operating Systems?
|
TM298
|
What is the code of Operating Systems?
|
TM298
|
What is the id of Operating Systems?
|
TM298
|
What is TM298 module?
|
Operating Systems
|
What is TM298?
|
Operating Systems
|
How many credits does the TM298? have
|
4
|
How many hours does the TM298? have
|
4
|
How many hours does the Operating Systems? have
|
4
|
How many credits does the Operating Systems? have
|
4
|
By which faculty is Operating Systems offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
By which faculty is TM298 offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
What is the name of the faculty that Operating Systems is offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
What are the prerequisite of the Operating Systems?
| |
What are the prerequisite of the TM298?
| |
ما هي وحدة أنظمة التشغيل؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
ما هي وحدة TM298؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
هل يمكنك أن تخبرني عن أنظمة التشغيل؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
هل يمكنك أن تخبرني عن TM298؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
ماذا سأتعلم في دورة أنظمة التشغيل؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
ماذا سأتعلم في دورة TM298؟
|
تعتبر دراسة أنظمة التشغيل أمرًا ضروريًا لأنها جزء لا يتجزأ من أنظمة تكنولوجيا المعلومات الحديثة. هذه وحدة تمهيدية تقدم للطلاب المفاهيم الأساسية لمجموعة متنوعة من أنظمة التشغيل.
|
ما اسم دورة أنظمة التشغيل باللغة العربية؟
|
أنظمة التشغيل
|
ما هو اسم دورة TM298 باللغة العربية؟
|
أنظمة التشغيل
|
ما هي فائدة دراسة أنظمة التشغيل؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هي فائدة دراسة TM298؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هي فائدة دراسة أنظمة التشغيل؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ما هي فائدة دراسة TM298؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ماذا سأتعلم في وحدة أنظمة التشغيل؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ماذا سأتعلم في وحدة TM298؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ماذا سأتعلم في وحدة أنظمة التشغيل؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ماذا سأتعلم في وحدة TM298؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة أنظمة التشغيل؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة TM298؟
|
أ. المعرفة والفهم بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحديد ومعرفة ماهية أنظمة التشغيل وما تفعله. وصف كيفية تصميم وبناء نظام التشغيل. إظهار السمات المشتركة لنظام التشغيل. شرح ما يفعله نظام التشغيل للمستخدم وما يفعله لمشغل نظام الكمبيوتر. ب. المهارات المعرفية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تحليل تصميم نظام التشغيل والمنشئ والبناء والأعمال الداخلية وتنوع الاستخدام والعمليات والوظائف. إظهار الأساس للعمل المستقبلي في مجالات أخرى من أنظمة التشغيل: اختراق لينكس، أي المساهمة في نظام التشغيل مفتوح المصدر والأمان وما إلى ذلك ج. المهارات العملية والمهنية بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: تنفيذ التصميم البسيط لهياكل نظام التشغيل. إظهار المهارات الأساسية لتمكينك من التقدم إلى دراسات أكثر تقدمًا في الجامعة العربية المفتوحة أو أي جامعة أخرى د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل بعد إكمال هذه الوحدة، سيتمكن الطلاب من: إظهار مهارات الدراسة على مستوى مناسب للتعليم العالي، مثل جدولة الدراسة؛ القراءة النقدية من أجل المعنى وتدوين الملاحظات الفعالة؛ واستخدام أدوات الدراسة مثل القواميس والمسارد؛ تحديد وتمييز عدد من المفاهيم التي تشكل مكونات بنية نظام التشغيل. التواصل بشكل مناسب مع معلمك والطلاب الآخرين باستخدام البريد الإلكتروني والمؤتمرات والمنتديات عبر الإنترنت؛ تحديد المعلومات حول موضوع معين من شبكة الويب العالمية.
|
ما هو الهدف من دراسة دورة أنظمة التشغيل؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هي أهداف دراسة أنظمة التشغيل؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هو الهدف من أخذ دورة TM298؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هي أهداف دراسة دورة TM298؟
|
تزويد الطلاب بمعرفة واسعة حول أنظمة التشغيل بشكل عام ومبادئ ووحدات أنظمة التشغيل وكيفية عمل مكوناتها الداخلية ووظائفها. توفير الآليات الرئيسية في تصميم وحدات أنظمة التشغيل. تعريف الطلاب بتعريفات أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل الذي يتحكم في جميع موارد الكمبيوتر ويقدم للمستخدمين ما يعادل الآلات الافتراضية التي يسهل برمجتها من الأجهزة الأساسية. تعليم مفاهيم أنظمة التشغيل الأساسية بما في ذلك بنية نظام التشغيل وإدارة العمليات والمزامنة والتزامن والخيوط وتقنيات إدارة الذاكرة وجدولة العمليات وإدارة الموارد ومفاهيم الذاكرة الافتراضية والجمود. إعطاء نظرة عامة على مبادئ نظام التشغيل الأساسية، مع استكمالها بمناقشات حول الأنظمة الحديثة الملموسة لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تطبيق هذه المبادئ في أنظمة التشغيل الحقيقية. تمكين الطلاب من مقارنة أداء خوارزميات جدولة المعالج. تعليم الطلاب كيفية إنتاج حلول خوارزمية لمشاكل مزامنة العملية. تزويد الطلاب بفهم جيد للتجريدات الأساسية المستخدمة في برامج مستوى النظام (مثل العمليات والخيوط والذاكرة الافتراضية والتخزين المؤقت وما إلى ذلك)، تعليم الطلاب كيفية استخدام مكالمات نظام التشغيل الحديثة مثل مكتبات عملية ومزامنة Linux. تطوير الشعور بـ فهم تصميم وتنفيذ الأنظمة والعمل كجزء من فريق.
|
ما هو رمز وحدة أنظمة التشغيل؟
|
TM298
|
ما هو كود أنظمة التشغيل؟
|
TM298
|
ما هو معرف نظام التشغيل؟
|
TM298
|
ما هي وحدة TM298؟
|
أنظمة التشغيل
|
ما هو TM298؟
|
أنظمة التشغيل
|
كم عدد الاعتمادات التي يحتوي عليها TM298؟
|
4
|
كم عدد الساعات التي يعمل بها TM298؟
|
4
|
كم عدد الساعات التي يعمل بها نظام التشغيل؟
|
4
|
كم عدد الاعتمادات التي يمتلكها نظام التشغيل؟
|
4
|
ما هي الكلية التي تقدم برنامج أنظمة التشغيل؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
من أي كلية يتم تدريس مادة TM298؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هو اسم الكلية التي تدرس أنظمة التشغيل؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هي المتطلبات الأساسية لأنظمة التشغيل؟
| |
ما هي المتطلبات الأساسية لـ TM298؟
| |
What is Physics module?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
What is MS102 module?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
Can you tell me about Physics?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
Can you tell me about MS102?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
What am I going to learn in Physics course?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
What am I going to learn in MS102 course?
|
An understanding of the physical phenomena underlying the operation of devices involved in information processing and transmission can lead to better understanding of those devices. In addition, software developers of computer games frequently require knowledge of the behavior of physical objects in order to produce realistic games. Finally, as a fundamental science, a good understanding of physics and its techniques will help students develop a better understanding of nature and how to approach studying it. The module has implicit links to computer communication and software development modules, in addition to the final year project.
|
What is the Physics course name in Arabic?
|
الفيزياء
|
What is the MS102 course name in Arabic?
|
الفيزياء
|
What is the benefit of studying Physics?
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What is the benefit of studying MS102?
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What is the benefit of studying Physics?
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What is the benefit of studying MS102?
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What am I going to learn in Physics? module
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What am I going to learn in MS102? module
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What am I going to learn in Physics? module
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What am I going to learn in MS102? module
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What are the outcomes I am going to get after taking Physics? course
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What are the outcomes I am going to get after taking MS102? course
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Explain the various important units of physics and the concept of dimensional analysis and the representation and manipulation of physical quantitiesOutline the laws of classical mechanicsContrast and differentiate among the different types of waves and summarize their propertiesExplain electric forces and fields and summarize their propertiesIllustrate and explain basic passive electric circuitsB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Identify concepts and quantities in physics precisely beyond what is used in everyday language.Apply strategies for solving problems in physics in different situations.Use vector algebra to the study of mechanics in two dimensions.Analyze passive electric circuits.Analyze wave propagation in different materials.C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Use and interpret different types of graphs to display the relationship between variablesAnalyze the forces of static and dynamic bodies in simple mechanical systemsCalculate the velocity and acceleration of bodies in different types of plane motionDetermine basic parameters of waves propagating in different materialsCalculate voltages and currents in passive electric circuitsD. Key transferable skillsUse the learning Management System (LMS) effectively to improve own learning performance.Demonstrate active participation and contribution to classroom discussions.Improve own learning and performance through self-reflection.Demonstrate effective communicate about technical matters.
|
What is the objective of taking the Physics? course
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What are the objectives of taking the Physics? course
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What is the objective of taking the MS102? course
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What are the objectives of taking the MS102? course
|
To impart knowledge and understanding of fundamental concepts of physics likely to be needed by the students for later modules and future careers.To develop an appreciation of physics' tools and techniques for understanding the real world.To develop transferrable problem-solving skills that can be applied in other areas.
|
What is the module code of Physics?
|
MS102
|
What is the code of Physics?
|
MS102
|
What is the id of Physics?
|
MS102
|
What is MS102 module?
|
Physics
|
What is MS102?
|
Physics
|
How many credits does the MS102? have
|
3
|
How many hours does the MS102? have
|
3
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.