prompt
stringlengths 7
138
| completion
stringlengths 0
4.17k
|
|---|---|
ما هي أهداف أخذ دورة MT101؟
| |
ما هو رمز وحدة الرياضيات العامة؟
|
MT101
|
ما هو رمز الرياضيات العامة؟
|
MT101
|
ما هو معرف الرياضيات العامة؟
|
MT101
|
ما هي وحدة MT101؟
|
الرياضيات العامة
|
ما هو MT101؟
|
الرياضيات العامة
|
كم عدد الوحدات الدراسية في MT101؟
|
3
|
كم عدد الساعات التي يعمل بها MT101؟
|
3
|
كم عدد ساعات الرياضيات العامة؟
|
3
|
كم عدد الساعات المعتمدة في الرياضيات العامة؟
|
3
|
ما هي الكلية التي تقدم برنامج الرياضيات العامة؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هي الكلية التي تقدم مادة MT101؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما اسم الكلية التي تدرس الرياضيات العامة؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هي المتطلبات الأساسية للرياضيات العامة؟
| |
ما هي المتطلبات الأساسية للـMT101؟
| |
What is Calculus and Probability module?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
What is MT129 module?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
Can you tell me about Calculus and Probability?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
Can you tell me about MT129?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
What am I going to learn in Calculus and Probability course?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
What am I going to learn in MT129 course?
|
This module introduces the concepts of differentiation and integration as well as some applications of differential and integral calculus. Moreover, the module offers a clear and comprehensive survey of the of data sampling, measurements of central tendency and spread, organizing and visualizing categorical and numerical data. It also includes topics in the basic probability such as events, simple probability, conditional probability, and Bayes’ rule. Finally, it provides an introduction to fundamental basis and concepts of statistical inferences, normal distribution. The module has direct links to computing, programming and communication modules, in addition to the numerical analysis module.
|
What is the Calculus and Probability course name in Arabic?
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
What is the MT129 course name in Arabic?
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
What is the benefit of studying Calculus and Probability?
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What is the benefit of studying MT129?
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What is the benefit of studying Calculus and Probability?
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What is the benefit of studying MT129?
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What am I going to learn in Calculus and Probability? module
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What am I going to learn in MT129? module
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What am I going to learn in Calculus and Probability? module
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What am I going to learn in MT129? module
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What are the outcomes I am going to get after taking Calculus and Probability? course
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What are the outcomes I am going to get after taking MT129? course
|
A. Knowledge and understandingStudents will be able to:Use derivative rule to find derivatives of power, exponential, logarithmic and trigonometric functions.Solve simple definite and indefinite integrals.Use applications of differentiation and integration in sketching graphs, obtain area between curves and average value of functions.Define and identify random variables for any well- defined probability problems.Realize mathematical expectations and variances for different continuous and discrete distributionB. Cognitive skillsStudents should be able to:Produce descriptions and explanations of the different types of elementary functions and apply their understanding of the studied functions to information systems.Display deep knowledge gained from the course and use it to solve optimization problems.Utilize knowledge gained from the course to help them to understand new unfamiliar probability distributions.C. Practical and professional skillsStudents will be able to:Apply the practical skills gained from differential and integral calculus ITC problems.Cultivate the capacity to be leaders in their professional and personal communities.Develop some technical statistical materials; effectively present and objectively evaluate them.Deal with statistical computer applications such as spread sheets and MATLAB statistics toolbox.D. Key transferable skillsStudents will be able to:Be aware of the implications of information technology in daily lives and on society as a whole, and the ability to utilize IT to communicate and solve problems.Use information, reasoning, and creative processes to solve problems and achieve goals.Implement global issues gained from module and their implications on their daily lives.
|
What is the objective of taking the Calculus and Probability? course
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What are the objectives of taking the Calculus and Probability? course
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What is the objective of taking the MT129? course
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What are the objectives of taking the MT129? course
|
The module aims to:Apply the knowledge of elementary functions to calculus concepts.To compute the derivative of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Evaluate the integrals of polynomials, rational, radical, trigonometric, exponential, and logarithmic functions.Introduce the terms and concept of probability, and the idea of discrete and continuous random variables.Ensure the understanding of mathematical expectations and moment generating functions concepts.Equip students with some important discrete and continuous probability distributions in technology and communication modules.
|
What is the module code of Calculus and Probability?
|
MT129
|
What is the code of Calculus and Probability?
|
MT129
|
What is the id of Calculus and Probability?
|
MT129
|
What is MT129 module?
|
Calculus and Probability
|
What is MT129?
|
Calculus and Probability
|
How many credits does the MT129? have
|
4
|
How many hours does the MT129? have
|
4
|
How many hours does the Calculus and Probability? have
|
4
|
How many credits does the Calculus and Probability? have
|
4
|
By which faculty is Calculus and Probability offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
By which faculty is MT129 offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
What is the name of the faculty that Calculus and Probability is offered by?
|
Faculty of Computer Studies
|
What are the prerequisite of the Calculus and Probability?
| |
What are the prerequisite of the MT129?
| |
ما هي وحدة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
ما هي وحدة MT129؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
هل يمكنك أن تخبرني عن حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
هل يمكنك أن تخبرني عن MT129؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
ماذا سأتعلم في دورة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
ماذا سأتعلم في دورة MT129؟
|
تقدم هذه الوحدة مفاهيم التفاضل والتكامل بالإضافة إلى بعض تطبيقات حساب التفاضل والتكامل. علاوة على ذلك، تقدم الوحدة مسحًا واضحًا وشاملًا لعينات البيانات وقياسات الاتجاه المركزي والانتشار وتنظيم وتصور البيانات التصنيفية والعددية. كما تتضمن مواضيع في الاحتمالات الأساسية مثل الأحداث والاحتمال البسيط والاحتمال الشرطي وقاعدة بايز. وأخيرًا، تقدم مقدمة للأساسيات والمفاهيم الأساسية للاستدلالات الإحصائية والتوزيع الطبيعي. تحتوي الوحدة على روابط مباشرة لوحدات الحوسبة والبرمجة والاتصالات، بالإضافة إلى وحدة التحليل العددي.
|
ما اسم مقرر حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات باللغة العربية؟
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
ما هو اسم دورة MT129 باللغة العربية؟
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
ما هي فائدة دراسة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هي فائدة دراسة MT129؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هي فائدة دراسة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ما هي فائدة دراسة MT129؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ماذا سأتعلم في وحدة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ماذا سأتعلم في وحدة MT129؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ماذا سأتعلم في وحدة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ماذا سأتعلم في وحدة MT129؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة MT129؟
|
أ. المعرفة والفهمسيتمكن الطلاب من:استخدام قاعدة المشتقة لإيجاد مشتقات الدوال الأسية واللوغاريتمية والمثلثية.حل التكاملات المحددة وغير المحددة البسيطة.استخدام تطبيقات التفاضل والتكامل في رسم الرسوم البيانية، والحصول على المساحة بين المنحنيات والقيمة المتوسطة للوظائف.تعريف وتحديد المتغيرات العشوائية لأي مشاكل احتمالية محددة جيدًا.إدراك التوقعات والتباينات الرياضية لتوزيعات متصلة ومنفصلة مختلفةب.المهارات المعرفيةيجب أن يكون الطلاب قادرين على:إنتاج أوصاف وتفسيرات للأنواع المختلفة من الدوال الأولية وتطبيق فهمهم للوظائف المدروسة على أنظمة المعلومات.عرض المعرفة العميقة المكتسبة من الدورة واستخدامها لحل مشاكل التحسين.استخدام المعرفة المكتسبة من الدورة لمساعدتهم على فهم توزيعات الاحتمالات الجديدة غير المألوفة.ج. المهارات العملية والمهنيةسيتمكن الطلاب من:تطبيق المهارات العملية المكتسبة من مسائل حساب التفاضل والتكامل.تنمية القدرة على أن يكونوا قادة في مجتمعاتهم المهنية والشخصية.تطوير بعض المواد الإحصائية الفنية؛ وتقديمها بشكل فعال وتقييمها بموضوعية.التعامل مع تطبيقات الكمبيوتر الإحصائية مثل جداول البيانات ومجموعة أدوات إحصاءات MATLAB.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقلسيتمكن الطلاب من:أن يكونوا على دراية بتأثيرات تكنولوجيا المعلومات في الحياة اليومية وعلى المجتمع ككل، والقدرة على الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات للتواصل وحل المشكلات.استخدام المعلومات والمنطق والعمليات الإبداعية لحل المشكلات وتحقيق الأهداف.تنفيذ القضايا العالمية المكتسبة من الوحدة وتأثيراتها على حياتهم اليومية.
|
ما هو الهدف من دراسة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هي أهداف دراسة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هو الهدف من أخذ دورة MT129؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هي أهداف دراسة دورة MT129؟
|
تهدف الوحدة إلى: تطبيق معرفة الدوال الأولية على مفاهيم حساب التفاضل والتكامل. حساب مشتقات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقييم تكاملات الدوال الحدودية، والنسبية، والجذرية، والمثلثية، والأسية، واللوغاريتمية. تقديم مصطلحات ومفهوم الاحتمال، وفكرة المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتصلة. ضمان فهم التوقعات الرياضية ومفاهيم وظائف توليد اللحظة. تزويد الطلاب ببعض توزيعات الاحتمالات المنفصلة والمتصلة المهمة في وحدات التكنولوجيا والاتصالات.
|
ما هو رمز وحدة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
ام تي 129
|
ما هو رمز حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
ام تي 129
|
ما هو معرف حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
ام تي 129
|
ما هي وحدة MT129؟
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
ما هو MT129؟
|
حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات
|
كم عدد الوحدات الدراسية في MT129؟
|
4
|
كم عدد الساعات التي يعمل بها MT129؟
|
4
|
كم عدد الساعات في مادة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
4
|
كم عدد الساعات المعتمدة في مادة حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
4
|
ما هي الكلية التي تقدم برنامج حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هي الكلية التي تقدم مادة MT129؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هو اسم الكلية التي تدرس حساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
|
كلية دراسات الحاسوب
|
ما هي المتطلبات الأساسية لحساب التفاضل والتكامل والاحتمالات؟
| |
ما هي المتطلبات الأساسية لـ MT129؟
| |
What is Parallel Computing module?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
What is MT372 module?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
Can you tell me about Parallel Computing?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
Can you tell me about MT372?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
What am I going to learn in Parallel Computing course?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
What am I going to learn in MT372 course?
|
The module is a comprehensive study of parallel computing techniques, parallel programming and performance tuning. Topics covered include: fundamentals of parallel, concurrent and distributed computing systems, performance and limitations of these systems, and parallelism paradigms. In addition to these topics the software needs and support for parallel processor systems are covered in details. This includes programming languages, simulation and tracing tools. Students will examine a range of topics involved in using parallel operations to improve computational performance, parallel architectures, parallel algorithms and parallel programming languages; Architectures covered include vector computers, multiprocessors, network computers, and data flow machines.
|
What is the Parallel Computing course name in Arabic?
|
الحوسبة المتوازية
|
What is the MT372 course name in Arabic?
|
الحوسبة المتوازية
|
What is the benefit of studying Parallel Computing?
|
The module aims to give solid understanding about the following:The fundamentals of parallel computing.Parallel operation.The different core concepts behind the hardware layer of a computer system.Performance and limitations of parallel systemsThe processor's architecture of parallel systems and its interconnection networks.The parallel algorithms.
|
What is the benefit of studying MT372?
|
The module aims to give solid understanding about the following:The fundamentals of parallel computing.Parallel operation.The different core concepts behind the hardware layer of a computer system.Performance and limitations of parallel systemsThe processor's architecture of parallel systems and its interconnection networks.The parallel algorithms.
|
What is the benefit of studying Parallel Computing?
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Understand of the fundamental concept and issues of parallel computingRecognize parallel programming experience solving computationally intensive problems in a variety of disciplinesUnderstand the related implementations and measurements of performance and constraints of parallel computingB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Practice Parallel programming platformsApply Principles of parallel algorithm designIllustrate Basic communication operationsPerform Analytical modelling of parallel programsDevelop Programming using the message-passing paradigm (MPI)C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Apply the techniques and theorems in real applications.Analyze specific data and information to build the parallel modelsApply the tools studied concerning parallel computing to solve a real problem.D. Key transferable skillsUpon completing this module, students will be able to:Gather data from various sources, including the electronic media, such as internet.Choose a case study from the real world and apply the techniques studied.Show responsibility for the preparation of the case study and manage the presentation schedule of his/her work.Exercise research skills, such as data collection, tabulation, analysis, report presentation and class discussions.
|
What is the benefit of studying MT372?
|
A. Knowledge and understandingUpon completing this module, students will be able to:Understand of the fundamental concept and issues of parallel computingRecognize parallel programming experience solving computationally intensive problems in a variety of disciplinesUnderstand the related implementations and measurements of performance and constraints of parallel computingB. Cognitive skillsUpon completing this module, students will be able to:Practice Parallel programming platformsApply Principles of parallel algorithm designIllustrate Basic communication operationsPerform Analytical modelling of parallel programsDevelop Programming using the message-passing paradigm (MPI)C. Practical and professional skillsUpon completing this module, students will be able to:Apply the techniques and theorems in real applications.Analyze specific data and information to build the parallel modelsApply the tools studied concerning parallel computing to solve a real problem.D. Key transferable skillsUpon completing this module, students will be able to:Gather data from various sources, including the electronic media, such as internet.Choose a case study from the real world and apply the techniques studied.Show responsibility for the preparation of the case study and manage the presentation schedule of his/her work.Exercise research skills, such as data collection, tabulation, analysis, report presentation and class discussions.
|
What am I going to learn in Parallel Computing? module
|
The module aims to give solid understanding about the following:The fundamentals of parallel computing.Parallel operation.The different core concepts behind the hardware layer of a computer system.Performance and limitations of parallel systemsThe processor's architecture of parallel systems and its interconnection networks.The parallel algorithms.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.