prompt
stringlengths 7
138
| completion
stringlengths 0
4.17k
|
|---|---|
ماذا سأتعلم في دورة TM355؟ | تكنولوجيا الاتصالات (TM355) - تتناول التكنولوجيات الأساسية للاتصالات الإلكترونية الحديثة، مثل البيانات المتنقلة والهواتف والنطاق العريض وشبكة Wi-Fi والألياف الضوئية. الاتصالات الإلكترونية منتشرة في كل مكان في المنازل والمكاتب والبيئات الحضرية. تمنح هذه الوحدة الطلاب نظرة ثاقبة لهذه الأسئلة وغيرها، من خلال النظر في المبادئ الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات. ومن خلال هذه المبادئ، سيكتسب الطلاب نظرة ثاقبة لإمكانيات وقيود تكنولوجيا الاتصالات الحديثة. تكمل هذه الوحدة وحدات أخرى تتعلق بالشبكات (على سبيل المثال، T215A/B وT216A/B وT316). |
ما هو اسم مادة تكنولوجيا الاتصالات باللغة العربية؟ | تكنولوجيا الاتصالات |
ما هو اسم دورة TM355 باللغة العربية؟ | تكنولوجيا الاتصالات |
ما هي فوائد دراسة تكنولوجيا الاتصالات؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هي فائدة دراسة TM355؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هي فوائد دراسة تكنولوجيا الاتصالات؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ما هي فائدة دراسة TM355؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ماذا سأتعلم في وحدة تكنولوجيا الاتصالات؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ماذا سأتعلم في وحدة TM355؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ماذا سأتعلم في وحدة تكنولوجيا الاتصالات؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ماذا سأتعلم في وحدة TM355؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة تكنولوجيا الاتصالات؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة TM355؟ | أ. المعرفة والفهم عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: الحصول على فهم سليم للمفردات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات، والقدرة على نشرها بشكل مناسب، والقدرة على شرحها فهم المبادئ والقيود الرئيسية لتكنولوجيا الاتصالات الرقمية على الطبقات المادية وطبقة رابط البيانات، واستخدامها لتحليل وتقييم سيناريوهات الاتصالات. فهم الحدود الأساسية والمقايضات المتأصلة في أنظمة الاتصالات العملية ب. المهارات المعرفية عند إكمال هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: استخدام البيانات ذات الصلة بنظام الاتصالات لنمذجة سلوكه وتقييم متطلبات الأداء والموارد. شرح كيفية ولماذا يتم استخدام تكوينات وأنظمة اتصالات معينة، ومناقشة إمكاناتها وقيودها. ج. المهارات العملية والمهنية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: كتابة تقرير قصير أو مقال يناقش تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. القدرة على استخدام مواد الطرف الثالث بشكل نقدي. القدرة على دمج المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر بشكل مناسب. المهارات القابلة للتحويل الرئيسية عند الانتهاء من هذه الدورة، سيكون الطلاب قادرين على: تقييم وتلخيص المعلومات من مجموعة من المصادر من أجل تقديم حكم مستنير حول تطبيقات تكنولوجيا الاتصالات. تطوير مهارات التعلم الخاصة بك في المواضيع المتعلقة بتكنولوجيا الاتصالات. القدرة على التعلم بشكل مستقل من مواد الطرف الثالث، من أجل مواكبة تكنولوجيا الاتصالات. |
ما هو الهدف من دراسة تكنولوجيا الاتصالات؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هي أهداف دراسة تكنولوجيا الاتصالات؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هو الهدف من أخذ دورة TM355؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هي أهداف أخذ دورة TM355؟ | إن مادة TM355 مصممة بدقة إلى حد ما من خلال مجالات اهتمامها: الطبقتان 1 و2 من نموذج OSI المكون من سبع طبقات، أي الطبقة المادية (الطبقة 1) وطبقة ارتباط البيانات (الطبقة 2)؛ وتقنيات الوصول الثلاث للألياف الضوئية، والنطاق العريض DSL، واللاسلكي. وفي إطار هذا الإطار، تهتم مادة TM355 بالكشف عن واستكشاف القواسم المشتركة التي تتقاطع مع هذه التقنيات، مثل قانون شانون، والوصول المتعدد (الذي يعني بشكل متزايد الوصول المتعدد بتقسيم التردد المتعامد، أو OFDMA)، وتقنيات التعديل (في العالم الرقمي، مرادفة تقريبًا للتعديل التربيعي السعوي، أو QAM)، واكتشاف الأخطاء وتصحيحها، والترميز. إن الفهم الشامل لمبادئ هذه التقنيات المشتركة من شأنه أن يزود الطلاب بفهم مجموعة من تقنيات الاتصال، وفهم إمكاناتها وحدودها. |
ما هو رمز وحدة تكنولوجيا الاتصالات؟ | TM355 |
ما هو رمز تكنولوجيا الاتصالات؟ | TM355 |
ما هو هوية تكنولوجيا الاتصالات؟ | TM355 |
ما هي وحدة TM355؟ | تكنولوجيا الاتصالات |
ما هو TM355؟ | تكنولوجيا الاتصالات |
كم عدد الاعتمادات التي يحتوي عليها TM355؟ | 8 |
كم عدد الساعات التي يعمل بها TM355؟ | 8 |
كم عدد الساعات في تكنولوجيا الاتصالات؟ | 8 |
كم عدد الساعات المعتمدة في تكنولوجيا الاتصالات؟ | 8 |
ما هي الكلية التي تقدم برنامج تكنولوجيا الاتصالات؟ | كلية دراسات الحاسوب |
من أي كلية يتم تقديم مادة TM355؟ | كلية دراسات الحاسوب |
ما هو اسم الكلية التي تقدم برنامج تكنولوجيا الاتصالات؟ | كلية دراسات الحاسوب |
ما هي المتطلبات الأساسية لتكنولوجيا الاتصالات؟ | |
ما هي المتطلبات الأساسية لـ TM355؟ | |
What is Interaction design and user experience module? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
What is TM356 module? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
Can you tell me about Interaction design and user experience? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
Can you tell me about TM356? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
What am I going to learn in Interaction design and user experience course? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
What am I going to learn in TM356 course? | Interaction design and the user experience (TM356) – in this module the students will learn the importance of user-centred design, and acquire practical skills for designing the interactive products for everyday life. From apps, phones and business systems to wearables, the web and the Internet of Things, interactive products are the stuff of everyday life. But how can interactions be designed to best meet their purposes, offer good user experiences, and be easy, satisfying and enjoyable to use? How can interactions be evaluated effectively when their users, purposes and contexts of use vary so widely? In this module we take a user-centred approach through which the student will learn about the factors, techniques, tools and theories that affect interaction design and acquire practical skills that will equip the student to analyse, design, and evaluate the interactive products of everyday life. Why are some interactive products so popular? How do you create products that everybody wants? One of the fundamental things the student will learn in this module is the importance of user-centred design. In this context, this module complements the rest of Web Development modules. |
What is the Interaction design and user experience course name in Arabic? | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
What is the TM356 course name in Arabic? | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
What is the benefit of studying Interaction design and user experience? | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What is the benefit of studying TM356? | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What is the benefit of studying Interaction design and user experience? | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What is the benefit of studying TM356? | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What am I going to learn in Interaction design and user experience? module | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What am I going to learn in TM356? module | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What am I going to learn in Interaction design and user experience? module | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What am I going to learn in TM356? module | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What are the outcomes I am going to get after taking Interaction design and user experience? course | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What are the outcomes I am going to get after taking TM356? course | A. Knowledge and understandingAfter studying the module students will have knowledge and understanding of:What interaction design is about and the importance of user centred design and methods that take into account activities and tasks, context of use and user experiences;The sensory, cognitive and physical capabilities of users and how these inform the design of interactive products;The process of interaction design including requirements elicitation, prototyping, evaluation and the need for iteration.B. Cognitive skillsAfter studying the module students will be able to:Analyse and critique the design of interactive products;Select, adapt and apply suitable interaction design approaches and techniques towards the design of an interactive product;Construct prototypes for diverse purposes using appropriate materials or tools;Analyse and critique how interaction design activities have been conducted.C. Practical and professional skillsAfter studying the module students will be able to:Define a suitable programme of user involvement that treats users ethically and fairly.D. Key transferable skillsAfter studying the module students will be able to:Construct and convey an argument from a variety of sources to persuade a non-specialist audience of the importance of user-centred design when designing interactive products;Communicate effectively about requirements, design, and evaluation activities relating to interactive products;To progress your own learning independently using materials and publications from a wide variety of sources. |
What is the objective of taking the Interaction design and user experience? course | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What are the objectives of taking the Interaction design and user experience? course | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What is the objective of taking the TM356? course | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What are the objectives of taking the TM356? course | The student will learn the value of moving away from his/her desk and 'stepping out into the world' to involve potential users in his/her early design ideas for interactive products. It is all too easy to assume that other people think, feel and behave in the same way as the designer or developer, do. It is essential to take into account the diversity among users and their different perspectives and getting their feedback will help to avoid any errors and misunderstandings that may not have thought of. Involving users in the process is vital to creating great products and makes good business sense.Through hands-on activities the student will work through the design process on a topic chosen by himself/herself (with tutor's guidance). The student will develop skills that will be important to him/her in a variety of employment settings – whether working as a developer as part of a large software development team, as a partner in a small start-up, or in some other role involved in the managing of, or decision making around interactive products that will be used by people |
What is the module code of Interaction design and user experience? | TM356 |
What is the code of Interaction design and user experience? | TM356 |
What is the id of Interaction design and user experience? | TM356 |
What is TM356 module? | Interaction design and user experience |
What is TM356? | Interaction design and user experience |
How many credits does the TM356? have | 8 |
How many hours does the TM356? have | 8 |
How many hours does the Interaction design and user experience? have | 8 |
How many credits does the Interaction design and user experience? have | 8 |
By which faculty is Interaction design and user experience offered by? | Faculty of Computer Studies |
By which faculty is TM356 offered by? | Faculty of Computer Studies |
What is the name of the faculty that Interaction design and user experience is offered by? | Faculty of Computer Studies |
What are the prerequisite of the Interaction design and user experience? | |
What are the prerequisite of the TM356? | |
ما هو تصميم التفاعل ووحدة تجربة المستخدم؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
ما هي وحدة TM356؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
هل يمكنك أن تخبرني عن تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
هل يمكنك أن تخبرني عن TM356؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
ماذا سأتعلم في دورة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
ماذا سأتعلم في دورة TM356؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم (TM356) - في هذه الوحدة، سيتعلم الطلاب أهمية التصميم المرتكز على المستخدم، ويكتسبون المهارات العملية لتصميم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. من التطبيقات والهواتف وأنظمة الأعمال إلى الأجهزة القابلة للارتداء والويب وإنترنت الأشياء، تعتبر المنتجات التفاعلية من أساسيات الحياة اليومية. ولكن كيف يمكن تصميم التفاعلات لتحقيق أغراضها على أفضل وجه، وتقديم تجارب مستخدم جيدة، وأن تكون سهلة ومرضية وممتعة للاستخدام؟ كيف يمكن تقييم التفاعلات بشكل فعال عندما يختلف مستخدموها وأغراضها وسياقات استخدامها على نطاق واسع؟ في هذه الوحدة، نتبع نهجًا يركز على المستخدم، حيث سيتعلم الطالب العوامل والتقنيات والأدوات والنظريات التي تؤثر على تصميم التفاعل واكتساب المهارات العملية التي ستزود الطالب بتحليل وتصميم وتقييم المنتجات التفاعلية للحياة اليومية. لماذا تحظى بعض المنتجات التفاعلية بشعبية كبيرة؟ كيف تصنع منتجات يريدها الجميع؟ أحد الأشياء الأساسية التي سيتعلمها الطالب في هذه الوحدة هو أهمية التصميم المرتكز على المستخدم. في هذا السياق، تكمل هذه الوحدة بقية وحدات تطوير الويب. |
ما اسم دورة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم باللغة العربية؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
ما هو اسم دورة TM356 باللغة العربية؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
ما هي فائدة دراسة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هي فائدة دراسة TM356؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هي فائدة دراسة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ما هي فائدة دراسة TM356؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ماذا سأتعلم في وحدة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ماذا سأتعلم في وحدة TM356؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ماذا سأتعلم في وحدة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ماذا سأتعلم في وحدة TM356؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة TM356؟ | أ. المعرفة والفهم بعد دراسة الوحدة، سيكون لدى الطلاب المعرفة والفهم حول:ما هو تصميم التفاعل وأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم والأساليب التي تأخذ في الاعتبار الأنشطة والمهام وسياق الاستخدام وتجارب المستخدم؛القدرات الحسية والإدراكية والجسدية للمستخدمين وكيف تؤثر هذه القدرات على تصميم المنتجات التفاعلية؛عملية تصميم التفاعل بما في ذلك استنباط المتطلبات والنمذجة الأولية والتقييم والحاجة إلى التكرار.ب. المهارات المعرفيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحليل ونقد تصميم المنتجات التفاعلية؛اختيار وتكييف وتطبيق مناهج وتقنيات تصميم التفاعل المناسبة لتصميم منتج تفاعلي؛بناء نماذج أولية لأغراض متنوعة باستخدام المواد أو الأدوات المناسبة؛تحليل ونقد كيفية إجراء أنشطة تصميم التفاعل.ج. المهارات العملية والمهنيةبعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على:تحديد برنامج مناسب لإشراك المستخدم يعامل المستخدمين بأخلاقية وإنصاف.د. المهارات الرئيسية القابلة للنقل بعد دراسة الوحدة، سيكون الطلاب قادرين على: بناء ونقل الحجج من مجموعة متنوعة من المصادر لإقناع الجمهور غير المتخصص بأهمية التصميم الذي يركز على المستخدم عند تصميم المنتجات التفاعلية؛ التواصل بشكل فعال حول المتطلبات والتصميم وأنشطة التقييم المتعلقة بالمنتجات التفاعلية؛ تطوير التعلم الخاص بك بشكل مستقل باستخدام المواد والمنشورات من مجموعة واسعة من المصادر. |
ما هو الهدف من دراسة دورة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هي أهداف دراسة دورة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هو الهدف من أخذ دورة TM356؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هي أهداف دراسة دورة TM356؟ | سيتعلم الطالب قيمة الابتعاد عن مكتبه و"الخروج إلى العالم" لإشراك المستخدمين المحتملين في أفكاره التصميمية المبكرة للمنتجات التفاعلية. من السهل جدًا افتراض أن الأشخاص الآخرين يفكرون ويشعرون ويتصرفون بنفس الطريقة التي يفكر بها المصمم أو المطور. من الضروري مراعاة التنوع بين المستخدمين ووجهات نظرهم المختلفة والحصول على تعليقاتهم سيساعد في تجنب أي أخطاء وسوء فهم ربما لم يفكروا فيه. يعد إشراك المستخدمين في العملية أمرًا حيويًا لإنشاء منتجات رائعة ويحقق معنى تجاريًا جيدًا. من خلال الأنشطة العملية، سيعمل الطالب خلال عملية التصميم على موضوع يختاره بنفسه (بإرشاد من المعلم). سيطور الطالب المهارات التي ستكون مهمة له في مجموعة متنوعة من بيئات العمل - سواء كان يعمل كمطور كجزء من فريق تطوير برامج كبير، أو كشريك في شركة ناشئة صغيرة، أو في أي دور آخر يتعلق بإدارة المنتجات التفاعلية التي سيستخدمها الأشخاص أو اتخاذ القرارات بشأنها. |
ما هو كود وحدة تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | TM356 |
ما هو كود تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | TM356 |
ما هو معرف تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | TM356 |
ما هي وحدة TM356؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
ما هو TM356؟ | تصميم التفاعل وتجربة المستخدم |
كم عدد الوحدات الدراسية في TM356؟ | 8 |
كم عدد الساعات التي يعمل بها TM356؟ | 8 |
كم عدد الساعات التي استغرقها تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | 8 |
كم عدد الاعتمادات التي يمتلكها تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | 8 |
ما هي الكلية التي تقدم برنامج تصميم التفاعل وتجربة المستخدم؟ | كلية دراسات الحاسوب |
من أي كلية يتم تدريس مادة TM356؟ | كلية دراسات الحاسوب |