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5.93k
| Questions
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5
|
|---|---|---|
3,901 | 元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 光明美好",
"B. 灰暗迷茫"
],
"Q_id": "390101",
"Question": "93．第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 喜新厌旧",
"B. 除旧布新"
],
"Q_id": "390102",
"Question": "94．第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。"
}
] |
3,902 | 房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 精神",
"B. 形态"
],
"Q_id": "390201",
"Question": "诗的前四句写马的_______"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 比喻的手法",
"B. 托物言志",
"C. 以景写情"
],
"Q_id": "390202",
"Question": "这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（ ）"
}
] |
3,903 | ①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 总—分—总",
"B. 总—分",
"C. 分—总",
"D. 分—总—分"
],
"Q_id": "390301",
"Question": "这篇文章的结构是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 足的功能",
"B. 螃蟹的功能",
"C. 螃蟹的足",
"D. 螃蟹足的功能"
],
"Q_id": "390302",
"Question": "本文最恰当的题目是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 第①段",
"B. 第②段",
"C. 第③段",
"D. 第④段"
],
"Q_id": "390303",
"Question": "“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（ ）"
}
] |
3,904 | （材料一）2016年4月4日，著名儿童文学作家曹文轩获得被誉为儿童文学的诺贝尔奖的“国际安徒生奖”，实现华人在该奖项上零的突破。曹文轩的代表作有长篇小说《草房子》《青铜葵花》等。2016年4月29日，著名作家陈忠实因病辞世。陈忠实的代表作长篇小说《白鹿原》于1997年获茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目。（材料二）曹文轩访谈录：①读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。②不读书的人其实是没有前方的，是没有未来的，也是没有过去的。③读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。④什么叫读书人？⑤我这里简单下个定义：拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。（材料三）悼念陈忠实的挽联：忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；______楷模，______经典，______赢得举世名。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 年4月，中国文坛“一喜一悲”，令人感慨。",
"B. 曹文轩和陈忠实都是著名作家，但他们面对的读者群体不同。",
"C. 曹文轩获得了诺贝尔儿童文学奖，实现了中国儿童文学史上零的突破。",
"D. 陈忠实的代表作获得教育部极大的肯定，入选大学生必读书目。"
],
"Q_id": "390401",
"Question": "小题1：结合（材料一），下列说法不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 句①",
"B. 句②",
"C. 句③",
"D. 句④和句⑤"
],
"Q_id": "390402",
"Question": "小题2：（材料二）的关键句是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 堪为 堪称 著作",
"B. 实为 实为 实绩",
"C. 创作 创作 创作",
"D. 文坛 文艺 文字"
],
"Q_id": "390403",
"Question": "小题3：依次为（材料三）填空，最恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,905 | 古人盛赞钱塘潮一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多，因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。因此，无缘识得涨潮面目的游客，不妨领一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。钱塘潮的动人之处，在它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”明诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥（míng）裂金稽（jī）。”清诗人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒（cuán）动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这篇短文描写了钱塘江大潮的壮丽景象。",
"B. 这篇短文写了观赏钱塘江大潮的过程。",
"C. 这篇短文先写了钱塘江大潮举世闻名，然后写了要亲眼见到大潮的不易，最后重点写了古人笔下的钱塘江大潮。",
"D. 这篇短文写了作者想去观赏钱塘潮但是没看到的遗憾。"
],
"Q_id": "390501",
"Question": "对本文的主要内容概括得最准确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 偷偷的空闲。",
"B. 挤出空闲的时间。"
],
"Q_id": "390502",
"Question": "给文中的词语选择正确的解释①偷闲："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 没有缘由。",
"B. 没有缘分。"
],
"Q_id": "390503",
"Question": "给文中的词语选择正确的解释②无缘"
}
] |
3,906 | 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。 ，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍， 。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， ！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 故/今日之/责任，不/在他人，而/全在我/少年。",
"B. 少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。",
"C. 美/哉，我少年中/国，与/天不老！"
],
"Q_id": "390601",
"Question": "下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 中国少年",
"B. 少年中国"
],
"Q_id": "390602",
"Question": "本文歌颂_______的发展前景"
}
] |
3,907 | 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 由远而近",
"B. 由近而远"
],
"Q_id": "390701",
"Question": "125．选文是按照____ 的顺序来写的。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。",
"B. 这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。",
"C. 这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。"
],
"Q_id": "390702",
"Question": "129．下列说法不正确的是（ ）"
}
] |
3,908 | 枯叶蝴蝶 ①眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。 ②当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 ③它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，它变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰鲜色的枯叶。 ④它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。 ⑤它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更让人去搜捕它。⑥枯叶蝴蝶被人捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一种生物品种快要绝种了。 ⑦到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身份。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 它美丽。",
"B. 它像枯叶。",
"C. 它美丽，阖起翅膀像枯叶。",
"D. 它生活在峨眉山。"
],
"Q_id": "390801",
"Question": "“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 枯叶蝴蝶身份珍贵。",
"B. 人类捕捉的行为让枯叶蝴蝶名声大振。",
"C. 枯叶蝴蝶引起了国家的重视。",
"D. 批评了那些为了一己私利而肆意破坏生态环境的人们。"
],
"Q_id": "390802",
"Question": "“国家的禁止更增加了它的身份。”隐含在这句话里的深层意思是什么？"
}
] |
3,909 | 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 抓住，把着",
"B. 用耙子搂，聚拢",
"C. 刨开",
"D. 扒窃"
],
"Q_id": "390901",
"Question": "小题1:“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思都正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅，非常勤劳。",
"B. 我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦了。",
"C. 我”十分无聊，所以观察蟋蟀。"
],
"Q_id": "390902",
"Question": "小题2:“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，我体会到（ ）"
}
] |
3,910 | 天地浑沌如鸡子 ， 盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九①变，神②于天，圣③于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极④高，地数极深，盘古极长，故天去地九万里。注释：①九：表示多的意思。②神：智慧。③圣：能力。④问政：向孔子请教怎样办理政事。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 公鸡",
"B. 母鸡",
"C. 小鸡",
"D. 鸡蛋"
],
"Q_id": "391001",
"Question": "文中的“鸡子”的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 太阳",
"B. 日出",
"C. 每天",
"D. 天天"
],
"Q_id": "391002",
"Question": "“天日高一丈”中的“日”的意思是（ ）"
}
] |
3,911 | 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子日:“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。",
"B. 其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。",
"C. 其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。",
"D. 其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。"
],
"Q_id": "391101",
"Question": "朗读下面这句话，停顿正确的是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 宋有富人，天雨墙坏。 翻译:宋国有个富人，天下丽毁坏了墙",
"B. 暮而果大亡其财。 翻译:晚上果然丢失了大量钱财。",
"C. 不筑，必将有盗 翻译:不把它修好，一定会有小偷进来。",
"D. 其家甚智其子。 翻译:他家的那个孩子十分聪明。"
],
"Q_id": "391102",
"Question": "用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是"
}
] |
3,912 | 赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识之。”三年而问之伯鲁不能举其词问其简已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。(选自《资治通鉴?周纪一》) 【注释】①赵简子：春秋后期著名的政治家。②长曰伯鲁，幼曰无恤：大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③置后：选立继承人。④二简：两片竹简。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 谨识之 识：记住",
"B. 已失之矣 失：丢失",
"C. 伯鲁不能举其词 举：拿出",
"D. 而果昌赵 果：果然"
],
"Q_id": "391201",
"Question": "（1）下面词解释错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 三年而问之伯鲁∕不能举其词∕问其简∕已失之矣",
"B. 三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其简∕已失之矣",
"C. 三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其∕简已失之矣",
"D. 三年而问之∕伯鲁不能举∕其词问其简∕已失之矣"
],
"Q_id": "391202",
"Question": "（2）对文中句子断句，正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 赵简子要选立继承人，不知立哪个儿子为好，就写了训诫在竹简上考察他们。",
"B. 赵简子最终选立了小儿子，因为他时刻谨记父亲的训诫。",
"C. 赵简子通过观察小儿子“诵其词甚习固”、“ 出诸袖中而奏之”这两个细节认为他贤能。",
"D. 这个故事表现了赵简子不仅是一位著名的政治家，也是一位有爱心的父亲。"
],
"Q_id": "391203",
"Question": "（3）结合文意，下列理解有误的一项是（ ）"
}
] |
3,913 | 掩耳盗铃 范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则③钟大不可负④。以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之可也，恶己自闻之，悖⑨矣。为人主而恶闻其过，非犹此也？恶人闻其过尚犹可。[注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③则：但是。④负：用背驮东西。⑤椎：槌子或棒子。⑥况（huàng）然：形容钟声。⑦遽(jù)：立刻。⑧恶：害怕。⑨悖（bèi）：荒谬。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 恐／人闻之／而夺己也。",
"B. 恐人／闻之／而夺／己也。",
"C. 恐人闻之／而夺己也。",
"D. 恐／人闻之而夺／己也。"
],
"Q_id": "391301",
"Question": "“恐人闻之而夺己也”的意思是“他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了”。根据意思判断，朗读这句话正确的停顿是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 亡羊补牢",
"B. 家破人亡",
"C. 亡命天涯",
"D. 亡魂丧胆"
],
"Q_id": "391302",
"Question": "下列词语中的“亡”与“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是( )。"
}
] |
3,914 | 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 艺术电是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象",
"B. 艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际",
"C. 知错就改是一种可贵的精神品质"
],
"Q_id": "391401",
"Question": "这个故事告诉我们的道理有（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 所宝以百数（宝:宝贝）",
"B. 拊掌大笑（掌:拍手）",
"C. 今乃掉尾而斗（掉尾:翘起尾巴）",
"D. 处士笑而然之（笑:认为……是错的）"
],
"Q_id": "391402",
"Question": "下列字词的解释正确的是"
}
] |
3,915 | ①19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 ②1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 ③就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 ④肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 ⑤肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” ⑥肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。【资料袋】肖邦：伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为钢琴诗人。他在国外经常为同胞募捐演出，为贵族演出却很勉强。1837年严辞拒绝沙俄授予他的俄国皇帝陛下首席钢琴家的职位。舒曼称他的音乐像藏在花丛中的一尊大炮，向全世界宣告：波兰不会亡。晚年生活非常孤寂，痛苦地自称是远离母亲的波兰孤儿。临终嘱附亲人把自己的心脏运回祖国。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 列强瓜分，国土沦丧",
"B. 人民被欺凌被压迫",
"C. 目睹惨景，满怀悲愤",
"D. 年轻富有音乐才华"
],
"Q_id": "391501",
"Question": "小题1：肖邦“不得不离开自己的祖国”的原因，下面哪个描述错误？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 祖国的泥土特别芳香。",
"B. 要肖邦牢记自己的祖国，不要忘记生他养它的故土。",
"C. 让肖邦记住老师和同学。",
"D. 临时找不到送给肖邦的礼物，只好用“泥土”送别。"
],
"Q_id": "391502",
"Question": "小题2：肖邦的老师为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 倾诉心中的苦闷",
"B. 激发国人奋起抗争",
"C. 打发无奈的时光",
"D. 控诉侵略者的罪行"
],
"Q_id": "391503",
"Question": "小题3：肖邦谱写《革命练习曲》的目的是什么？（ ）"
}
] |
3,916 | 上课了，意兴来后，手痒痒的，将课本竖在面前，当作屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便“冬锵”。偏偏后面同学不知趣，看得入了迷，脖子伸长，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不必说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，正在战犹酣的两个竹节人被一把抓去。我们两个则被罚站一节课，心中好不怨恨。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里去转悠，希望老师能像往常一样，把一些没用的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备归去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点也没留意到我们在偷看。他脸上的神情，就跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 描述了“我们”制作竹节人的过程。",
"B. 斗竹节人的乐趣。",
"C. 竹节人搏斗中出现的各种有趣的情景。",
"D. 我们”对竹节人的入迷。"
],
"Q_id": "391601",
"Question": "对选文选文内容概括正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 笑”包含着“我们”对老师的理解、认同甚至是喜爱。",
"B. 竹节人受到老师的青睐侧面烘托出老师玩心不退、活泼可爱。",
"C. 心满意足”表达了“我们”内心的喜悦、满足和自豪。",
"D. 竹节人和老师共同构成了“我们”对童年的美好回忆，深化了文章主旨。"
],
"Q_id": "391602",
"Question": "对选文最后一句理解错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我们”对竹节人喜爱至入迷，才会在上课的时候忍不住去玩。",
"B. 老师惩罚“我们”，并不是因为竹节人本身有什么不好，只是由于“我们”不应该玩的场合玩了罢了。",
"C. 我们”怨恨老师的原因是因为老师一点儿也不理解“我们”的心情，泯灭了“我们”爱玩的天性。",
"D. 老师刚发现“我们”玩竹节人时的不拘言笑与后文自己玩得入迷的神情形成鲜明对比。"
],
"Q_id": "391603",
"Question": "对选文内容理解不正确的一项是（ ）"
}
] |
3,917 | 浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 直上”，即往上、往前，含有速度迅捷、持续不停之意。",
"B. 直上”不仅表明了方向和速度，更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。",
"C. 直上”一词是整首诗视角的转折之处，把读者从仰望黄河的常态视角转换为俯视，从地下的现实世界进入天上的神话世界。",
"D. 与王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间”一句有异曲同工之妙。"
],
"Q_id": "391701",
"Question": "对“如今直上银河去”句中“直上”一词赏析错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 与本诗的曲名“浪淘沙”呼应，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩渺绵长的特点。",
"B. 九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒、气势磅礴。",
"C. 浪淘风簸”写黄河上风沙之大，波涛滚滚。",
"D. 自天涯”形容黄河绵长，一望无际。"
],
"Q_id": "391702",
"Question": "对“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”理解有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。",
"B. 如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。",
"C. 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。",
"D. 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。"
],
"Q_id": "391703",
"Question": "对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,918 | 春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。闻①官军②收河南河北剑外③忽传收蓟北④ ， 初闻涕泪满衣裳。却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。白日放歌⑧须纵酒⑨ ， 青春⑩作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【注释】①闻：听说。②官军：宋朝军队。③剑外：剑门关以南的地方．也称剑南。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回头看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。【资料】《春望》是安史之乱期间，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，写下的传诵千古的名作。《闻官军收河南河北》是当时正流落在四川的诗人，听闻了安史之乱”即将结束这个大快人心的消息后，走笔写下的诗。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 自己可以回到家乡，结束颠沛流离的生活",
"B. 国家可以重归统一，人民免受战乱之苦"
],
"Q_id": "391801",
"Question": "杜甫听到官军收复河南河北的消息时是那样欢喜，其中更重要的原因是（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 春望》开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象",
"B. 春望》尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上了。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致",
"C. 春望》全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫“的艺术风格",
"D. 闻官军收河南河北》抒发诗人情感时运用了神态描写和动作描写@-T-法"
],
"Q_id": "391802",
"Question": "下列对这两首诗的赏析不准确的一项是（ ）。"
}
] |
3,919 | 题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【资料1】林升，字云友．号平山居士，南宋诗人，浙江平阳（今属苍南县繁枝林坳）人。【资料2】 北宋靖康二年（1127），金人攻陷北宋首都汴州，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，定都杭州。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害爱国人士，政治上腐败无能，达官显贵一味寻欢作乐。【资料3】林升传世之作并不多，有名的只有《题临安邸》和《长相思》。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 诗人向我们展现了杭州繁华的景象",
"B. 诗人也很想加入这样的生活中去",
"C. 诗中展现了南宋定都杭州后的欣欣向荣",
"D. 古诗展现了杭州的纸醉金迷"
],
"Q_id": "391901",
"Question": "阅读古诗和三则资料，下列对《题临安邸》的理解表述正确的一项是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 整首诗体现了诗人对杭州的赞美",
"B. 古诗让我感受到了宋朝统治者的能力很强",
"C. 古诗展现了诗人对统治者不思进取的愤怒，表达对国家民族命运的深切忧虑"
],
"Q_id": "391902",
"Question": "对于诗人的心境表述恰当的是（ ）"
}
] |
3,920 | 我爱这土地假如我是一只鸟。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地。这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 当时恶劣的天气",
"B. 日本侵略者的猖狂践踏",
"C. 人们愤怒的情绪"
],
"Q_id": "392001",
"Question": "（1）这首诗写于1938年，“这被暴风雨所打击着的土地\"中的“暴风雨“打击\"比喻（ ）。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 斯哑的喉咙",
"B. 悲愤的河流",
"C. 激怒的风",
"D. 温柔的黎明"
],
"Q_id": "392002",
"Question": "（2）下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 先天嗓子音色不好",
"B. 愿竭尽全力为这土地歌唱",
"C. 歌唱太多劳累过度"
],
"Q_id": "392003",
"Question": "（3）\"我也应该用嘶哑的喉咙歌唱\"。鸟声本是清脆的，\"嘶哑的”说明\"我\"（ ）。"
}
] |
3,921 | 小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 翻过",
"B. 偷看",
"C. 飞进",
"D. 唱"
],
"Q_id": "392101",
"Question": "下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光，蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面",
"B. 这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往",
"C. 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵",
"D. 作者由窗外写到窗内，读起来很有层次"
],
"Q_id": "392102",
"Question": "下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,922 | 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 草原风光",
"B. 翠色欲流",
"C. 草原风俗",
"D. 动物世界"
],
"Q_id": "392201",
"Question": "小题1：给选文拟一个标题，最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 羊",
"B. 骏马",
"C. 大牛",
"D. 牦牛"
],
"Q_id": "392202",
"Question": "小题2:选文中没有写到的种动物是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 作者将目之所及与心之所感有机融合。",
"B. 通过丰富的联想和想象把最象写得具体可感。",
"C. 描写与抒情相结合，情景交融，抒发了对草原无比热爱的思想感情。",
"D. 修辞手法运用巧妙自如，比喻、拟人信手拈来，让人仿佛能看见草原的美丽景色。"
],
"Q_id": "392203",
"Question": "小题3：对选文在表达上的特点理解错误的一项是（ ）"
}
] |
3,923 | 难忘的泼水节（节选）①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼，___________向周总理泼水，祝福他健康长寿。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.①",
"B．②"
],
"Q_id": "392301",
"Question": "7．写傣族人民泼水的句子是第______句。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 开始过泼水节了。",
"B. 开始泼水了。"
],
"Q_id": "392302",
"Question": "8．给这两句话选择一个总起句。（ ）"
}
] |
3,924 | 地球清洁工 动物环境保护站要招收一批清洁工。担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 跑来",
"B. 争先恐后",
"C. 报名",
"D. 很多"
],
"Q_id": "392401",
"Question": "文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为动物们都喜欢凑热闹",
"B. 因为动物们热情高，都想为环保作贡献",
"C. 因为动物们都适合做环保清洁工",
"D. 因为动物们都想找一份适合自己的工作"
],
"Q_id": "392402",
"Question": "为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是"
}
] |
3,925 | 踩着面包走的女孩[丹麦]安徒生①从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。②后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。③很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”④英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽地的时候，她提着衣襟小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的鞋子沾上脏东西。⑤很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉了。⑥过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人昏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。⑦这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来。随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”⑧脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结果！”⑨这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。⑩英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。⑩变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。?很快冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。?整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 出身高贵",
"B. 家庭富裕",
"C. 外貌美丽",
"D. 当了佣人"
],
"Q_id": "392501",
"Question": "起初英格儿很骄傲，是因为她（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 面包掉进了泥坑",
"B. 她不想弄脏鞋子",
"C. 这本是铺路面包",
"D. 她上了巫婆的当"
],
"Q_id": "392502",
"Question": "英格儿踩着面包走，是因为（ ）"
}
] |
3,926 | 卖石榴①院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。摘下来后，爸妈让我和哥哥到集市去卖。②星期天一大早，我和哥哥来到集市。刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一边吆喝：“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！”不少人过来问价钱，哥哥见集市上石榴不多，就回答：“3块钱1斤！”③“太贵了！”多数人一听就走开了。④一个叔叔对哥哥说：“快给我称3斤，我还要赶汽车呢！”说完便拿出9元钱交给哥哥。⑤“好咧，马上称好！”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人，我一看只有两斤半，哥哥却说：“正好3斤！”那人忙用提包接着，提着包匆匆离开了。⑥我用手推了一下哥哥，小声说：“哥，咱们不能短斤少两啊！”⑦“你懂什么？卖东西谁不这样？真是少见多怪！”哥哥竟这样说。⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么……⑨“小兄弟，给我称两斤！”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤，倒进了他的方便袋。“正好两斤？”那人有点儿疑惑。⑩“当然，少一两补一斤！”哥哥理直气壮地回答。?石榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说：“弟弟你咋啦？这样拉着脸，不怕变长吗？”?“哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！3元就3元，你怎么还坑人家？”?“嘚，你觉悟高……”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。?原来是刚才那个干部模样的人。“小兄弟，你少称了半斤！小小年纪可不能这样啊！”?“对不起，马上补上！”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。?那人接过石榴，语重心长地说：“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！”?像石榴一样？哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说：“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！”?哥哥看着石榴，羞愧地低下了头。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 干部模样的人",
"B. 我”",
"C. 哥哥",
"D. 赶汽车的叔叔"
],
"Q_id": "392601",
"Question": "30．这篇课文主要表现的人物是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 环境描写，为下文故事的发生做铺垫。",
"B. 石榴是线索，推动了故事情节的发展。",
"C. 和下文形成照应，凸显了做人的主题。",
"D. 激发读者阅读的欲望。"
],
"Q_id": "392602",
"Question": "31．文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 语言和神态",
"B. 语言和心理",
"C. 动作和神态",
"D. 动作和心理"
],
"Q_id": "392603",
"Question": "32．文章在塑造人物上主要应用了（ ）描写。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 抬高价格",
"B. 缺斤少两",
"C. 多收别人的钱",
"D. 不讲诚信"
],
"Q_id": "392604",
"Question": "33．文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（ ）项是文中没有写出来的。"
}
] |
3,927 | 生命之伞——臭氧层在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．②⑤①④③",
"B．⑤①④③②",
"C．①⑤②③④",
"D．④②①③⑤"
],
"Q_id": "392701",
"Question": "下面的说明顺序依次排列正确的是（ ）①臭氧含量减少的原因 ②臭氧层的作用 ③保护臭氧层 ④臭氧层被破坏的严重后果 ⑤臭氧层被破坏的现状"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 臭氧分子之间的空隙",
"B. 臭氧稀薄的区域",
"C. 没有臭氧的区域",
"D. 形状如洞的区域"
],
"Q_id": "392702",
"Question": "臭氧层“空洞”指的是臭氧层中（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。",
"B. 大气中的臭氧含量逐年减少，与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。",
"C. 严格控制氟氯烃的释放量，可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。",
"D. 自由氯原子的特点是稳定、顽强。"
],
"Q_id": "392703",
"Question": "下列说法不符合文章意思的一项是（ ）"
}
] |
3,928 | 我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德?兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。尼德?兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德?兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”（选自《海底两万里》） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 船上。",
"B. 潜水艇上。"
],
"Q_id": "392801",
"Question": "45．“我们”被关在什么地方？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 对话描写",
"B. 神态描写",
"C. 动作描写",
"D. 语言描写"
],
"Q_id": "392802",
"Question": "46．句子\"”“安静些，尼德?兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说\",采用的描写方法是（ ）。"
}
] |
3,929 | 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 举例论证",
"B. 对比论证",
"C. 类比论证",
"D. 道理论证"
],
"Q_id": "392901",
"Question": "小题1：选文运用的论证方法是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 儿子睡觉的启示",
"B. 阿瑟林斯基的研究",
"C. 睡眠中的眼珠转动"
],
"Q_id": "392902",
"Question": "小题2：下列最适合作为选文的小标题的是（ ）。"
}
] |
3,930 | 那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我”",
"B. 母亲"
],
"Q_id": "393001",
"Question": "选文的主人公是( )。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 记叙",
"B. 议论",
"C. 描写",
"D. 抒情"
],
"Q_id": "393002",
"Question": "选文第1自然段的表达方式主要是( )。"
}
] |
3,931 | ①湖北省博物馆是风景秀丽的东湖之滨的一颗灿烂的明珠，也是武汉市一座光彩夺目的标志性建筑。博物馆现总占地面积达81909平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件（套），其中一级文物近千件（套），有中国规模最大的古乐器陈列馆。②省博建筑具浓郁楚风。馆舍由综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大无朋的“品”字。其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。整个建筑风格突出了楚国多层宽屋檐、大坡式屋顶等楚式建筑特点。室外环境按景观式、园林式的特点进行布局，通过雕塑小品、休息庭院、园林绿化等形式，营造出与博物馆主体建筑和谐配套的历史文化氛围。③该馆的四大镇馆之宝为越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶。越王勾践剑：时期为春秋晚期，千年不锈，由许多小暗格组成。1965年江陵望山1号墓出土。曾侯乙编钟：时期为战国时期，1978年湖北随县曾侯乙墓出土。钟架长748厘米，高265厘米，重4．5吨左右。全套编钟共六十五件，分三层，八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上。郧县人号头骨化石：时期为旧石器时代。1989年郧县曲远河口学堂梁子出土，是湖北首次发现的古人类头骨化石。元青花四爱图梅瓶：2006年钟祥市郢靖王墓出土。瓶身肩部饰凤穿牡丹；腹部饰青花“四爱图”，即王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅、鹤。白釉泛青，色彩清脆艳丽，是罕见的经科学发掘出土的元青花精品。④湖北省博物馆举办有《楚文化展》、《盘龙城——长江中游的青铜文明》、《曾侯乙墓》、《土与火的艺术——古代瓷器专题展》等十多个展览，向观众介绍湖北地区悠久的历史和灿烂的文化，深受海内外游人欢迎。每年接待观众达十几万人次，成为我省重要的青少年爱国主义教育基地和对外开放窗口。参观须知一、请勿大声喧哗，追逐嬉戏；请关闭移动电话。二、请保持环境卫生，勿在展厅饮食、吸烟、乱丢废弃物。三、衣冠不整者谢绝入馆参观。四、请听从工作人员的安排，保持参观秩序。五、部分展厅开放拍摄，但禁止用闪光灯、立架，并禁止用于商业和出版使用。展馆信息地址：湖北省武汉市武昌区东湖路156号。参观时间：9：00-17：00（15：30停止入场），星期一闭馆（国家法定节假日除外）。票价：基本陈列免费，但每半个小时放500人入场，每天限制参观人数为5000人（上午限制3500人，下午限制1500人）。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 第一段",
"B. 第二段",
"C. 第三段",
"D. 第四段"
],
"Q_id": "393101",
"Question": "小题1：为了说服妈妈带“我”去省博，“我”可以重点阅读（____）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 第二段",
"B. 参观须知》",
"C. 展馆信息》"
],
"Q_id": "393102",
"Question": "小题2：为了帮助妈妈制订出行游览计划，“我”可以重点阅读（____）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 第一段",
"B. 第二段",
"C. 第三段"
],
"Q_id": "393103",
"Question": "小题3：下周班上要开展“身边的古文化”主题班会。“我”查阅资料，可以细读（____）"
}
] |
3,932 | 筷子说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表示人们的肚子饿了，急于进食，于是便拿起“筷子”美餐起来。用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的。有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子既传播了友谊，又加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 要从远古说起，有很长的历史。",
"B. 优点多，有中国特色。",
"C. 历史长、内容多，有很多话可说。"
],
"Q_id": "393201",
"Question": "“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”句中“长”的意思是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 中国人使用筷子有很长的历史了。",
"B. 挟、箸、筷的意思是相同的。",
"C. 天竺筷产于印度佛教名山天竺。",
"D. 福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。"
],
"Q_id": "393202",
"Question": "下面的句子与文章介绍的内容不一致的是（ ）。"
}
] |
3,933 | 心愿巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，你是中国人，是吗？”我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我回答。“你猜猜，小朋友。”“我说是！”她挺自信。“为什么？”“因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人？他们和你一块儿吃饭吗？”“不！他们不吃饭，也不说话。”“为什么？”我更奇怪了。这时候走过来一男一女，年纪都在三十七八岁。那位夫人边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么？”小姑娘扭头看了一下，没回答大人的问话。“妈妈叫你呢，你怎么不说话？”男的走到小姑娘跟前对她说。“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。“是的，我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人，既不吃饭，也不说话……”我的话还没说完，小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下，说：“这是我们的孩子，刚四岁半，同她爸爸一样，是个中国迷，现在连我也快变成中国迷了。”原来小姑娘的爸爸曾两次随贸易代表团去中国，回来后，他们家就成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建油纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷器，还有他们不会用的毛笔和中国古代发明的“计算机”——算盘，有的物品他们连名字都不知道，也买了回来。维勒尼克说的既不吃饭，也不说话的中国人，指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样的中国泥人。我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻，绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门石窟，仿佛我倒是从没到过中国的人，而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲述着，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。他说：“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”小姑娘插不上嘴，很着急，一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃，说：“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。”“不，她总是和我一同睡。”她想了想，又问我，“你喜欢娃娃吗？睡觉也抱着娃娃吗？”她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说“我也喜欢布娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她呢。”“你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？”“能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”“她会讲法语吗？”“会，可是不多。你可以当她的老师嘛！”“太好了！”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：“我要去北京！我还要当老师呢！”她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设中法友谊桥梁的工程师！”一个普通的法国家庭——对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我”在法国的街道公园偶遇一家三口。“我”与他们进行了一番有趣的交流。“我”被他们一家纯真而美好的心愿深深地感动了。",
"B. 我”希望世界各国人民友好相处，不再发生战争。",
"C. 小姑娘一家深爱着中国，小姑娘的爸爸希望她以后到中国留学。"
],
"Q_id": "393301",
"Question": "76．短文主要讲的是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 让小姑娘以后到中国留学。",
"B. 修一座长桥，让两国之间的距离更近。",
"C. 架起中法两国友谊的桥梁。"
],
"Q_id": "393302",
"Question": "77．法国人一家的心愿是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小姑娘家成了中国物品展览馆。",
"B. 小姑娘家的柜子里陈列着二十多个不同模样的中国泥人。",
"C. 小姑娘特别喜欢布娃娃。"
],
"Q_id": "393303",
"Question": "78．下列不能表现小姑娘一家对中国的喜爱的一项是( )"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 写信",
"B. 写日记",
"C. 写诗歌",
"D. 讲故事"
],
"Q_id": "393304",
"Question": "79．短文用( )的表达方式来写心愿。"
}
] |
3,934 | 飘雨的故乡“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”。好多诗人都喜欢借雨来写离愁别绪，而我也深爱着雨。故乡的雨是美的，是充满诗情画意的。清明时节，故乡的细雨，和杜牧诗中“牧童遥指杏花村”中的朦胧之美更是相同的。她就像一位娇柔美丽且又有点任性的小姑娘。她凭借着春风，一会儿飘洒如雾，一会儿轻飞似烟，一会儿又调皮地打落一地的花瓣。有时，她还会斜着打在你的窗帘上。不过，就算她再怎么调皮娇纵，她都是温柔的、细腻的、美的。有时，整个村子上方都笼罩在一层薄薄烟雨中，远处看去，给人一种朦胧而又脱俗的美感。假如你是在这个时候，第一次到这个村子来，看那烟雨笼罩的景物，看那满树杏花都静立在飘洒的烟雨中，和那冒着细雨在井边打水的少女，那种朦胧的美，一定会把你带到诗词的意境中去。这个季节的雨一下就是三两天，黄昏时分，人们做饭的烟雾融合到雨的烟雾中，都在空中微微酝酿着。这时，有些人家已经亮灯了，一个祥和安静的夜晚又要开始了。和春天的雨相比较，故乡秋天的雨是比较执著凄美的。她就像一位沉默端庄且会多愁善感的女孩，又如一个调皮娇纵的小姑娘。你看，她不停地从空中往下垂落，无边无际地密密垂织着。雨打着阡花，花随着流水。但此时也并非李清照词中“花自飘零水自流”那般无情了，不过还是带着几分凄凉与伤感。记忆中，故乡总是飘雨的天气。千丝万缕，斜斜密密，那飘洒的细雨总会勾起心中几分诗情画意。杨柳如丝，丝丝细雨。雨打梨花，人随雨意深闭门。此时你若是女孩子，准能引发出你心中许许多多的心事来。不管是早晨，还是黄昏。不管是杏花初开，那诗情画意的朦胧春雨，还是那离愁别绪，“秋风秋雨愁煞人”的凄美秋雨。故乡飘起的细雨，都如一幅古色古香的烟雨画卷，永远刻在我的记忆里。此时，身在异乡，外面正下着大雨。独坐窗前时已找不到故乡下雨时的那种心情了，却平添了一缕剪不断理还乱的乡愁啊！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 对故乡的思念之情。",
"B. 对雨、对大自然的热爱之情。"
],
"Q_id": "393401",
"Question": "这篇文章抒发的情感是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 春雨",
"B. 秋雨",
"C. 雨"
],
"Q_id": "393402",
"Question": "作者抒发情感的寄托物是( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 借景抒情",
"B. 即事抒情"
],
"Q_id": "393403",
"Question": "作者主要采用的抒情方法是( )"
}
] |
3,935 | 汤姆?索亚历险记(节选)“我要去游泳，马上就去。你想去吗？可你还要干活——是吗？这是肯定的!”汤姆仔细看了一下他，然后说:“你说这叫干活？”“怎么，你那还不叫干活？”汤姆一边继续刷着篱笆墙，一边漫不经心地答道:“嗯，你认为可能是干活。我只知道，这适合汤姆。”“哦，算了，算了，你不是真的喜欢干这活吧？”刷子继续在移动。“喜欢？嗯，我为什么不喜欢啊!有哪个男孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢？”这么一来，事情果然出现了转机。本不再吃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着——不时地停下来退后几步看看效果——在这补一刷，在那补一刷——然后再打量一下效果——本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说:“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻又改变了主意:“不——不行，本——我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……”“啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿——我把苹果核给你。”“唉，那就……不行，本，算了吧。我就怕……”“我把这苹果全给你!”汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 表示解释说明",
"B. 表示语音的延长",
"C. 表示意思的递进",
"D. 表示意思的转折"
],
"Q_id": "393501",
"Question": "“波莉姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的”中破折号的作用是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 想把他的苹果骗到手",
"B. 怕波莉姨妈不答应",
"C. 想让本感觉机会来之不易，勾起他的兴趣",
"D. 想让吉姆刷"
],
"Q_id": "393502",
"Question": "汤姆“正打算答应他，可是他立刻又改变了主意”，是因为"
}
] |
3,936 | 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就（逐渐 继续）减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被（连续 陆续）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 生动形象",
"B. 准确妥帖",
"C. 通顺完整"
],
"Q_id": "393601",
"Question": "从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹",
"B. 经历，竟然，从此",
"C. 早在，再后来，随后"
],
"Q_id": "393602",
"Question": "短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如（ ）"
}
] |
3,937 | 长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加担（dān dàn）子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒（dǎo dào）了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 自然",
"B. 社会"
],
"Q_id": "393701",
"Question": "104．用“草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩”。这句话属于____环境描写，"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。",
"B. 行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。"
],
"Q_id": "393702",
"Question": "105．对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是（ ）"
}
] |
3,938 | 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表示话题转换。",
"B. 表示解释说明。",
"C. 表示语意转折。"
],
"Q_id": "393801",
"Question": "选文最后一段中破折号的作用是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。",
"B. 因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。",
"C. 因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。",
"D. 因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。"
],
"Q_id": "393802",
"Question": "面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是（ ）"
}
] |
3,939 | 去了，有 的时候； 枯了，有 的时候； 谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧( )那是谁( )又藏在何处呢( )是他们自己逃走了吧( )现在又到了哪里呢 ( )我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。",
"B. 对时光流逝的迷惘与困惑之情。"
],
"Q_id": "393901",
"Question": "“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。",
"B. 在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。",
"C. 过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。"
],
"Q_id": "393902",
"Question": "对文中像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。理解正确的一项是( )"
}
] |
3,940 | ①不久前，英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”，塑料不幸“荣获”这一称号。②塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。这给环境带来了难以收拾的后患，人们把这种灾难成为“白色污染”。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。③据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来有几只鹿和一只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河通道。1998年重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，想方设法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法。据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。2008年6月1日，中国实行禁用免费塑料袋政策，市民外出购物大多自带塑料袋或环保布袋，用实际行动减少白色污染。⑥塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是这种给人类带来如此大麻烦的“最糟糕的发明”还是少点为好。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 土壤中的塑料会使土壤板结，影响植物生长。",
"B. 塑料焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。",
"C. 塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河通道。",
"D. 塑料袋一开始是免费赠送，后来一些国家实行有偿使用后给人们带来了不便"
],
"Q_id": "394001",
"Question": "下列选项中，不属于塑料被评为“最糟糕的发明”原因的一项是（______）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不能从根本上改变污染环境的问题。",
"B. 塑料废弃物不仅污染环境，还危害动物的生命。",
"C. 年6月1日，中国为了减少白色污染，实行禁用塑料袋政策。",
"D. 塑料被评为“人类最糟糕的发明”，是因为人们充分认识到了它对环境的严重危害。"
],
"Q_id": "394002",
"Question": "下列说法不准确的一项是（_______）"
}
] |
3,941 | 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 表示解释说明。",
"B. 表示递进。",
"C. 表示转折。",
"D. 表示省略。"
],
"Q_id": "394101",
"Question": "选文中破折号的作用是( )"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。",
"B. 老人执着、崇高的精神永远流传。"
],
"Q_id": "394102",
"Question": "对“青山是不会老的”理解正确的是( )"
}
] |
3,942 | 少年闰土(节选)我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。□我们沙地里□潮汛要来的时候□就有许多跳鱼儿只是跳□都有青蛙似的两个脚□阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。(作者：鲁迅) | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 西瓜被偷瓜人偷走吃掉。",
"B. 西瓜被獾猪、刺猬、猹等偷吃。",
"C. 西瓜长在海边被海水淹没。"
],
"Q_id": "394201",
"Question": "151．“西瓜有这样危险的经历”是指( )。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”和“我”的朋友们在高墙大院看天空，只看到天空是四角的。",
"B. 院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。",
"C. 我”和“我”的朋友们生活在高墙深院内，视野非常狭窄。"
],
"Q_id": "394202",
"Question": "152．片段中画横线句子的含义是( )。"
}
] |
3,943 | 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长则的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．①②",
"B．①④",
"C．②③",
"D．③④"
],
"Q_id": "394301",
"Question": "吹肥皂泡的技巧是（ ）①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④轻轻地提"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 紧张",
"B. 害怕",
"C. 得意",
"D. 欣喜"
],
"Q_id": "394302",
"Question": "从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中可以体会到大家（ ）的心情"
}
] |
3,944 | 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 外形和步态",
"B. 叫声和步态",
"C. 站姿和叫声",
"D. 外形和吃食"
],
"Q_id": "394401",
"Question": "选文中从哪几个方面来表现鹅的高傲？（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 引吭大叫",
"B. 局促不安",
"C. 大模大样",
"D. 厉声呵斥"
],
"Q_id": "394402",
"Question": "下列哪个词语不是对鹅的描写？（ ）"
}
] |
3,945 | 水滴”船①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，大约相当于30头大象或1000头公牛的重量。②谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。④舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。⑤原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 作比较 打比方",
"B. 列数字 打比方",
"C. 列数字 作比较",
"D. 打比方 举例子"
],
"Q_id": "394501",
"Question": "第①段使用的说明方法有（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 鲸体形特殊，像拉长的“水滴”。",
"B. 鲸的体形能大大减少水的阻力。",
"C. 鲸的“水滴”形能提高游泳速度。",
"D. 水滴”形能让鲸看起来更美观。"
],
"Q_id": "394502",
"Question": "有关鲸的体形，说法与短文意思不符的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 突出大鲸游泳本领高。",
"B. 突出虎鲸是海上霸王。",
"C. 突出抹香鲸是潜水冠军。",
"D. 突出舰艇想和鲸交朋友。"
],
"Q_id": "394503",
"Question": "短文第②段中强调“望尘莫及”一词，是为了（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 人们受鲸的体形启发，改进了船舶的设计。",
"B. 客轮、货轮、油轮改成鲸形后，航速提高。",
"C. 与雪茄形核潜艇比，水滴形核潜艇受的水阻力能减少20%~30%。",
"D. 水滴形核潜艇航速的大幅度提高只是因为所受的水阻力减少了。"
],
"Q_id": "394504",
"Question": "下列说法与短文内容不符的一项是（ ）"
}
] |
3,946 | （一）（7分）（甲）昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为桑葬、躄、踊、痛苦之事。母曰：“___________。”___________，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“___________。”___________；每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见之，一一习记。母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。（乙）从前孟子小的时候，父亲早逝，母亲仉氏不再结婚。孟子和母亲住在墓地旁边。孟子就和小伙伴一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈说:“这个地方不适合我的孩子居住！”于是孟子母子离开那里，把家搬到集市旁。到了集市，孟子又和邻居的小孩学起商人做生意的事。孟子的妈妈又说:“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又把家搬到屠宰场附近。这次，孟子又学起屠夫宰杀猪羊。孟子的妈妈说:“这个地方还是不适合我的孩子居住！”于是，他们又把家搬到了学校附近。每月初一、十五，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌以待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈说:“这才是我儿子应该住的地方呀！” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 近朱者赤，近墨者黑",
"B. 树挪死，人挪活",
"C. 逆水行舟，不进则退",
"D. 青出于蓝而胜于蓝"
],
"Q_id": "394601",
"Question": "孟子的行为变化说明（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A．①②③④",
"B．①②④③",
"C．②③①④",
"D．②①④③"
],
"Q_id": "394602",
"Question": "结合上下文，将下列语句依次填入短文的空白处，最合适的是（ ）（2分）①是亦非所以居子也 ②此非所以居子也 ③乃去，遂迁居市旁 ④继而迁于学宫之旁"
}
] |
3,947 | 记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与②步于中庭③。庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。②相与：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 想念。",
"B. 想到。",
"C. 想法。"
],
"Q_id": "394701",
"Question": "念无与为乐者中的念是什么意思？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。",
"B. 作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。",
"C. 文章第一句交代了夜游的时间和起因。",
"D. 文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。"
],
"Q_id": "394702",
"Question": "下列对文章理解不正确的一项是（ ）"
}
] |
3,948 | 猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、 小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．4",
"B．3"
],
"Q_id": "394801",
"Question": "短文一共______个自然段"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 花狗",
"B. 猴子"
],
"Q_id": "394802",
"Question": "短文第三自然段，“它急得哭起来”，“它”指的是（ ）。"
}
] |
3,949 | 《牧场之国》（节选）①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。②这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。③辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 赞美",
"B. 批判"
],
"Q_id": "394901",
"Question": "句②在朗读中应读出_____的语气。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 马儿自由驰骋，在这里无忧无虑、自由自在地生活。",
"B. 这句话运用了夸张的修辞手法。",
"C. 作者赞叹了草场与骏马的和谐。"
],
"Q_id": "394902",
"Question": "句③理解有误的一项是"
}
] |
3,950 | 别了，我爱的中国郑振铎别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子 挥着手 说着 再见 再见 我听着鞭炮噼噼啪啪地响着 我的眼眶润湿了 我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。",
"B. 祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。"
],
"Q_id": "395001",
"Question": "对文中“海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。”的句子理解正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.2",
"B.3"
],
"Q_id": "395002",
"Question": "“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了________次"
}
] |
3,951 | 下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 二",
"B. 三"
],
"Q_id": "395101",
"Question": "第_____段写“我们”在雨中上学去。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我们”喜欢下雨",
"B. 大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨"
],
"Q_id": "395102",
"Question": "“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。"
}
] |
3,952 | （一）穷人（节选）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。（二）爱之链（节选）这天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，可他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。路上冷冷清清，除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留了下来。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。他知道，他差点儿错过一个路边的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的小轿车前停下来。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 俄国",
"B. 美国"
],
"Q_id": "395201",
"Question": "选文（一）的作者是________国著名作家"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 语言描写",
"B. 心理描写",
"C. 外貌描写",
"D. 动作描写"
],
"Q_id": "395202",
"Question": "选文（一）中运用的人物描写手法不包括（ ）"
}
] |
3,953 | 文段一 北国的落叶，渲（xuàn）染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀（ɡàn）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毡（zhān）。而在这地毡之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和淡云。这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。文段二 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子开始簌（sù）簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。文段三 从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 疏忽大意",
"B. 稀疏零落"
],
"Q_id": "395301",
"Question": "联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 树叶落地的声音",
"B. 风吹树叶的声音"
],
"Q_id": "395302",
"Question": "通过想象画面可知，文段二中“簌簌”的意思是"
}
] |
3,954 | 动物的睡眠动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟-的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 高温干燥",
"B. 温暖潮湿",
"C. 低温潮湿",
"D. 任意一种"
],
"Q_id": "395401",
"Question": "从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（__）的环境？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 气候变化",
"B. 习性怪异",
"C. 环境不适",
"D. 食物缺乏"
],
"Q_id": "395402",
"Question": "读了短文，动物睡眠不全是为了休息，主要是因为（___）"
}
] |
3,955 | 猪嘴防毒面具①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。③可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。④揭开了这个秘密之后，两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。（有删改） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 引出说明对象猪嘴防毒面具。",
"B. 提出问题，引起读者思考。",
"C. 特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。",
"D. 总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。"
],
"Q_id": "395501",
"Question": "对第①段在全文中的作用说法错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 全文采用了总—分—总的结构方式。",
"B. 第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。",
"C. 野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。",
"D. 第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料。"
],
"Q_id": "395502",
"Question": "下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,956 | 翠鸟 ①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。③小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”⑤我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小溪里。",
"B. 船头。",
"C. 陡峭的石壁上。"
],
"Q_id": "395601",
"Question": "老渔翁告诉“我们”，翠鸟的家在"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 增加文章的趣味性，吸引读者。",
"B. 对比，反衬翠鸟的眼睛很锐利，动作很敏捷。",
"C. 说明翠鸟和小鱼儿一样小巧玲珑，有一双透亮灵活的眼睛。"
],
"Q_id": "395602",
"Question": "作者在描写翠鸟捕鱼的时候，特意描写了小鱼儿的机灵，是为了"
}
] |
3,957 | 可以吃的书人类依靠智慧,创造出了许多种书：树叶书、发光书、颜色书……这些书不仅能读，而且更贴近人们的生活,使人在不知不觉中掌握知识。在1976年那场震惊中外的唐山大地震中，人们曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10天的小男孩。他被救出来时,精神尚好,问他想吃什么,他说不饿。长达10天的时间里,没有饭吃竟然没被饿死,这简直是个奇迹。原来,是书救了他的命。当他被压在里面时,没有吃的,只能用书包里的书来充饥;没有喝的，只能用自己的尿来止渴。就这样,他度过了艰难而关键的10天。书是用纸印成的,纸里只含有纤维素和少量淀粉,人体很难消化吸收,除非在极度特殊的情况下才能吃。而现在,为满足人们的猎奇心理,有人生产出了“可以吃的书”。这种“书”与普通的书有什么不同呢? 原来,这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,或者磨碎的蔬菜、肉末,把它们加工成薄纸一样的一片片，切成像书一样大小,用食用色素印上字,装订后即可成为可以吃的书。这种纸形食品目前已经在日本上市。它外形美观,颜色鲜艳,撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习,是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同,把书做成许多种味道,如牛肉味、三鲜味、鸡肉味,以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味，等等,朋友们可以在选择“书”时以味相投。这种书将营养浓缩在书中,因此营养非常丰富。一页长21厘米，宽20厘米的蔬菜纸,含有的营养素相当于250克新鲜蔬菜的营养。在看完书后，再将它吃掉,不仅得到了知识,也得到了营养。何乐而不为呢?朋友们,你喜欢这种“书”吗?在你出去游玩时,带上几本这样的“书”,看完后可以吃掉,这不仅不用带零食,还特别轻便。但要注意卫生啊!“看书”前一定要先洗手,这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去! | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 增强了读者的阅读兴趣，介绍了“可以吃的书”的成因，引出“可以吃的书”这一说明对象。",
"B. 故事离奇，吸引人的注意力，让大家对唐山大地震的故事产生浓厚兴趣。"
],
"Q_id": "395701",
"Question": "在第2自然段中，作者讲述了唐山大地震时，书包里的书救了孩子的命，其作用是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 可以吃的书”是一种纸形食品，由淀粉、糖等原料和一些调味料加工而成。",
"B. 可以吃的书”外形美观、颜色鲜艳，简单加工后即可食用。",
"C. 科学家们根据原料的品种不同，把书做成了许多种不同的味道。"
],
"Q_id": "395702",
"Question": "下列关于“可以吃的书”的说法错误的一项是（ ）"
}
] |
3,958 | 祖国到处是战士的家黄土高原上，有一座七郎山，海（拔 拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住 驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”战士徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他说：“这里需要我，我就不能离开它！”战士们以苦为乐，以山为家 利用业余时间搬石头 挖土 垒墙 填坑 在房前屋后栽上树和白菜 使光秃秃的山出现了生机和绿色 来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛 幸）勤的劳动改变着脚下的土地。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 拔",
"B. 拨"
],
"Q_id": "395801",
"Question": "海（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 强调七郎山环境条件恶劣。",
"B. 说明黄土高原地区还很贫穷落后。",
"C. 烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。"
],
"Q_id": "395802",
"Question": "短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是"
}
] |
3,959 | 开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。小学时，我在上海生活学习过两年，经历过很多在我的故乡没经历过的新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要100元钱。工作人员是一位十七八岁的大哥哥，他的头发很短，一双清澈明亮的眼睛，一个尖挺的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们一般人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。以前在老家也曾遇到过一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。我满脸疑惑，妈妈认为可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需6元。从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 卖鱼店的工作人员问了一个似乎无关紧要的问题。",
"B. 我想要一条漂亮的鱼，卖鱼店工作人员了解我的心意。",
"C. 卖鱼店的工作人员问了一个非常重要的问题"
],
"Q_id": "395901",
"Question": "在第7自然段出现了“疑惑”一词，联系上下文想想对于作者“疑惑”的原因，理解正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。",
"B. 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。",
"C. 文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。"
],
"Q_id": "395902",
"Question": "下面对文章理解不正确的一项是（ ）"
}
] |
3,960 | 动物的睡眠①动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮的困境。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉，它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。③海参也有睡觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它就要“夏眠”，要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可谓称得上“瞌睡大王”了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 昏暗的山洞",
"B. 岩石的缝隙",
"C. 蜗牛的壳",
"D. 植物的叶子"
],
"Q_id": "396001",
"Question": "第④段中的“房子”，实际上是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 气候变化",
"B. 习性怪异",
"C. 环境不适",
"D. 食物缺乏"
],
"Q_id": "396002",
"Question": "读了短文，“动物睡眠不全是为了休息”，主要是为了"
}
] |
3,961 | 实验小学图书室开放时间表 早上（9:30～10:00） 中午（12:30～:30） 下午（4:00～5:00）星期一 教师 一年级（班主任代借） 二年级（班主任代借）星期二 三年级 三年级 三年级星期三 四年级 四年级 四年级星期四 五年级 五年级 五年级星期五 六年级 六年级 六年级说明：（1）指派两名班委协助办理借书、还书手续。（2）借书时间为10天，各班借书、还书时间段相同。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 三年级",
"B. 四年级",
"C. 五年级",
"D. 三年级和五年级"
],
"Q_id": "396101",
"Question": "星期四，哪个年级可以到图书馆借书或还书？（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一个星期",
"B. 天",
"C. 天",
"D. 两个星期"
],
"Q_id": "396102",
"Question": "借书之后，几天内要归还？（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 星期五中午12:10",
"B. 星期二早上10:30",
"C. 星期二下午4:10",
"D. 星期一下午4:05"
],
"Q_id": "396103",
"Question": "下列哪个时间段，三年级可以到图书馆借书或还书？（ ）"
}
] |
3,962 | 走月亮（节选）①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。③啊，我和阿妈走月亮…… | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小水塘中有许多鹅卵石，就像一个个小月亮",
"B. 每个小水塘里都有一个真的月亮",
"C. 抱”用拟人的修辞手法，描绘出了月亮倒映在小水塘中的情景",
"D. 卵石间有很多小水塘，每个小水塘中间都有一块月亮形状的石头"
],
"Q_id": "396201",
"Question": "对下面句子理解正确的一项是（ ）。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 交代“我”和阿妈的主要活动",
"B. 在文章结构上起到了串联全文的作用",
"C. 这句话充分地表达了“我”和阿妈在走月亮时的幸福和喜悦之情"
],
"Q_id": "396202",
"Question": "“啊，我和阿妈走月亮”这句话在课文中出现了多次，课文为什么要这样反复写？下列说法不正确的是（ ）"
}
] |
3,963 | 风趣可亲的鲁迅年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。",
"B. 加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。"
],
"Q_id": "396301",
"Question": "联系文章内容选出正确的说法"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 先总后分",
"B. 先分后总"
],
"Q_id": "396302",
"Question": "第一部分与第二、三部分的关系是"
}
] |
3,964 | 一个有魔力的字①在小花园里的长椅上，坐着一个老人和一个小男孩。“坐开一点！”小男孩气冲冲地说。老人看着他，笑眯眯地问：“怎么了？是跟谁吵嘴了吧。”②“是！”小男孩喋喋（dié）不休地跟老人抱怨（yuàn）道：“我姐姐有那么多颜料，可一点都不肯给我！妈妈为了吝啬一根胡萝卜，竟把我从厨房赶了出来。还有哥哥，他要划船，可是怎么也不愿意带我去，谁都不喜欢我，都讨厌我……”③老人又笑了，他轻声说：“我告诉你一个有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩问。老人又轻声说了一声，小男孩半信半疑地说：“我去试试。”④小男孩回到家里，姐姐还在画画。他看到弟弟过来，急忙用手把颜料遮盖起来。小男孩走到姐姐身边，轻声说：“姐姐，请你给我一点颜料吧，好吗？”顿时，姐姐睁大了眼睛，心甘情愿地让他挑选一瓶绿色的颜料。⑤小男孩在房间里待了一会儿，接着就把颜料还给了姐姐。他现在并不需要颜料，而是心想着那个有魔力的字，他又去厨房找妈妈，妈妈正在做包子，小男孩走过去，轻声说：“妈妈，请给我一个小包子。”妈妈脸上的皱纹展开了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了个香喷喷的包子笑着递给小男孩，小男孩高兴地跳了起来。不久，哥哥又说起划船的事。小男孩把手放在哥哥肩上，请求说：“请你带我一起去吧。”哥哥笑着说：“好，我们准备出发吧！”⑥小男孩开心地说：“真是个有魔力的字啊！我太喜欢它了！” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 第②段",
"B. 第③段",
"C. 第④段",
"D. 第⑤段"
],
"Q_id": "396401",
"Question": "短文中表达“小男孩抱怨家里人都不喜欢他”这个意思的内容在：（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 家人们认识到了自己的错误。",
"B. 小男孩为家里人做了事。",
"C. 小男孩说话变得有礼貌了。",
"D. 老人教育了小男孩的家人。"
],
"Q_id": "396402",
"Question": "家人对小男孩产生态度变化的原因是（ ）"
}
] |
3,965 | 一路阳光秋风有些伤感，细雨有些凄凉，黄昏有些暗淡，月色有些如霜……但，毕竟阳光无处不在！有一路阳光，就会有一路的好心情……傍晚，街边的小区花园里。一个小男孩儿紧绷着小脸，咬着小嘴唇，卖力地推着一辆高出他半头的轮椅。轮椅上坐着他瘫痪的爸爸。轮椅终于缓缓前移了一段。男孩儿停下，回过头来，双手一叉腰，小肚子一挺，冲站在一旁的妈妈庄严宣告：“你看，我能推动爸爸了吧！我是大孩子了！”孩子的妈妈一边爱怜地笑着，一边不住点头：“好好好，以后你就推着爸爸逛花园吧！但要当心点儿。”孩子得意地眨眨眼，撒娇地应道：“好好好，你真乖！”一家三口都笑出了一脸阳光。小区花园外，大街上。一辆小三轮车很是特别——锈迹斑驳的车身，却被擦拭得锃光瓦亮。车座后面竖起一根短短的铁杆，铁杆上插着一把鲜红的遮阳伞。一位老大爷轻轻稳稳地蹬着车，蹬出了一路吱嘎吱嘎的小调。他的老伴坐在伞下，满脸灿烂地说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。夕阳无限好，最美是黄昏！遮阳伞，怎能遮住喜悦与幸福的阳光呢？街角，一个简易修车摊。那个满脸沧桑的中年修车师傅手里举着十元纸币，正与一个小伙子相互推搡着，引来了许多人驻足观望、打听。“到底怎么回事？”“谁知道呢，是不是因为少给钱了？”“不知道别乱说！配完一个小螺丝，车主没零钱，修车师傅说算了，小伙子不好意思，扔下十块钱就走，师傅追上来还钱……”一时间，阳光洒满了观望的人群。修车摊对面，学校里，一串放学铃声响起。不一会儿，学生自行车队潮涌而出。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热乎，脚下蹬着，嘴上聊着，眉儿舞着……他们的眼里、嘴里、心里，全是美好的希望。那满脸的快乐和憧憬，被阳光映得鲜明、璀璨……生活可以是平凡的，可以是平静的，甚至可以是坎坷的，但幸福的阳光，无处不在。它折射出的是生活的充实、生命的美好。把双眼睁大些，把脚步放慢些，让我们一同珍惜这一路的阳光吧！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 天气晴好",
"B. 良好品德",
"C. 美好生活"
],
"Q_id": "396501",
"Question": "文章题目“一路阳光”比喻的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 文章条理清楚，按照地点转移的顺序描绘了四个生活场景。",
"B. 第4自然段中旁观者的对话，从侧面反映出修车师傅与小伙子争吵很激烈。",
"C. 文章开头写秋风、细雨、黄昏和月色，是为了与阳光形成鲜明对比。",
"D. 它折射出的是生活的充实、生命的美好”点明了文章的中心。"
],
"Q_id": "396502",
"Question": "下列说法中，不恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,966 | 上课了，不同民族的小学生，在同一同教室里学习．大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子，这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 睡觉",
"B. 跳孔雀舞",
"C. 学习"
],
"Q_id": "396601",
"Question": "下课后，大家在大青树下做什么？正确的是（_________）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 选段通过小动物们听同学们读课文，表现了小动物们非常喜爱学习。",
"B. 选段通过对课中和课后的描写，表现出这是一所充满欢乐、样和气氛的学校。",
"C. 选段通过对小动物们的描写，表现了人和动物的和谐相处。"
],
"Q_id": "396602",
"Question": "下列对选段的理解，最恰当的一项是（ ）"
}
] |
3,967 | 南海上的明珠在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 荔枝",
"B. 苹果"
],
"Q_id": "396701",
"Question": "选一选。（填序号）（1）海南岛的特色水果有（_______）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 海参",
"B. 大闸蟹"
],
"Q_id": "396702",
"Question": "选一选。（填序号）（2）海南的名贵水产有（_______）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 石油",
"B. 煤矿",
"C. 金矿",
"D. 盐矿"
],
"Q_id": "396703",
"Question": "选一选。（填序号）（3）海南有（_______）等矿产"
}
] |
3,968 | 母亲给我各个方面都关心到的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。四五岁的时候，母亲就带我下地了。在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫，母亲 地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。再大一（yì yi yí）点，我有时会仗着自己力气大欺负小伙伴。我清清楚楚地记得，母亲是怎样责备我的。母亲粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼，我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治喘病的草药。回来时，她的蓑笠不（bú bù）见了，浑身上下被淋得 。父亲问她，她笑着说：“路上碰见小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手托起我的下巴，嘴角露出一丝快慰的笑意。凝望着母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光正默默嘱咐着我什么。长大以后 我在 怎样做人 这本书里找到了这样的话 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 不错，母亲的眼睛，不就是这样嘱咐我的吗？ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 速度大",
"B. 锐利",
"C. 高兴、舒服"
],
"Q_id": "396801",
"Question": "快慰的笑意 快 ：（_____）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 狭窄",
"B. 接近",
"C. 给人以威胁"
],
"Q_id": "396802",
"Question": "严厉逼人 逼： （_____）"
}
] |
3,969 | 夹竹桃（节选）在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 体现了香气的浓烈。",
"B. 表现出花香扑鼻而来的感觉。",
"C. 生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。"
],
"Q_id": "396901",
"Question": "155．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字的理解不正确的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。",
"B. 因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。",
"C. 因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。"
],
"Q_id": "396902",
"Question": "157．读画“__”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了”。（ ）"
}
] |
3,970 | 宋庆龄15岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，他广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里①……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心听完了这位同学的发言。班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安排下来。宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声音柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广袤的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统②……”哗——教室里响起来热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”“这些有力的句子，漂亮极了③……”一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快，我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味啊！” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．√",
"B．×"
],
"Q_id": "397001",
"Question": "判断对错文中①②③处省略号所表示的意义是同样的。（______）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 温文尔雅",
"B. 敏言键行",
"C. 坚韧不拔",
"D. 刚正不阿"
],
"Q_id": "397002",
"Question": "下列哪个成语不符合文中宋庆龄的形象（ ）"
}
] |
3,971 | 牛和鹅我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我。碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 果然",
"B. 居然",
"C. 竟然"
],
"Q_id": "397101",
"Question": "（1）课堂上你（______）敢打架，也太过分了！"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 果然",
"B. 居然",
"C. 竟然"
],
"Q_id": "397102",
"Question": "（2）天气预报说今天晴天，（______）是个好天气！"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 果然",
"B. 居然",
"C. 竟然"
],
"Q_id": "397103",
"Question": "（3）考完试我预测可以考85分左右，没想到试卷一发下来（______）92分，太让我喜出望外啦！"
}
] |
3,972 | 观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人"
],
"Q_id": "397201",
"Question": "文中“太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。”的句子运用了_______的修辞手法"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 时间",
"B. 方位",
"C. 事情的发展"
],
"Q_id": "397202",
"Question": "作者按（ ）顺序描写了日落景象。"
}
] |
3,973 | 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 物产丰富",
"B. 景色奇异",
"C. 海里动物的活动方法"
],
"Q_id": "397301",
"Question": "134．这段话是从（ ）这方面来介绍海底世界的。（"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 有些贝类",
"B. 海参",
"C. 乌贼和章鱼",
"D. 身体像梭子的鱼"
],
"Q_id": "397302",
"Question": "135．根据选段内容选择，速度最慢的是（_____）"
}
] |
3,974 | 谁捞西瓜十月五日是小兔的生日，小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 小兔",
"B. 河马",
"C. 小猪",
"D. 小羊"
],
"Q_id": "397401",
"Question": "（_____）把西瓜捞起来了？"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.2",
"B.3"
],
"Q_id": "397402",
"Question": "第一自然段有（_____）句话。"
}
] |
3,975 | 亭亭亭①西湖，能看到许多玲瑰别致的亭子，且每个亭子都有一个可人的名字。②沿着湖中的石径迤逦行走，迎面又是一个妩媚小亭，举目寻其苦名，竟唤作“亭亭亭”!心中好生诧异——三字相叠，哪颗灵慧之心竟生出这等奇思想!再看那三个汉字，居然一字一体，清秀伴着狂放沉稳携着张扬。不由让人看得发起痴来。心中自问：“亭亭亭”底作何释呢？③试着作答：大概前两字为形客词，意为姿态美好：后一字为名词，即“亭子”。合起来应该是“好一个亭亭玉立的小亭子”！④沉送在自己的解释中，忽听导游小姐说：“我们面前的这个亭子叫“亭亭亭。您也许会问，为什么叫这样一个奇怪的名字呢？那就社我来告诉您——大家看，第一个“亭”字，笔墨沉静舒缓，意思是，请你不要再步履匆匆，暂时“停”下来，第二个“亭”字清雅不俗，仿佛“娉婷”的女子，亭亭王立，是一个神的东方女孩：第三个“亭”字凌空欲飞，充分展示这小亭的神韵。——喏、现在您明白了，这“亭亭亭”的前两个原来是通假字，第三个字才是本字。它们合起来的意思是：停下脚步好好看看这座娉婷美丽的亭子吧。”⑤话音甫落，我和众多的游客便一道欢畅地笑起来，尽管我们知道那巧舌如簧的导游小姐的话中有着明显的演义和夸饰，但我们在情感上似乎甘愿被一个佳妙的阐释捉弄，在水光潋滟的西湖，做一回谬解的幸福的俘虏……。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 前两个“亭”字是形容词，姿态美好",
"B. 第一个“亭”痛“停”字，沉静舒缓",
"C. 第二个“亭”通“婷”字，亭亭玉立",
"D. 第三个“亭”展示了这座小亭的神韵"
],
"Q_id": "397501",
"Question": "下列说法，与导游小姐的介绍不相符的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397502",
"Question": "导游小姐关于“亭亭亭”的介绍，代表着建亭者和官方的解读。（_____）"
}
] |
3,976 | 最贵的蛋阿瓜是个患有智力障碍症的小孩。在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第同学们常取笑他，说他是傻孩子。每天放学后值日生打扫卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更厉害的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397601",
"Question": "阿瓜善良、坦荡，并不介意别人怪异复杂的眼光。（______）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397602",
"Question": "同学们笑了，老师却没有笑，是因为阿瓜回答正确。（______）"
}
] |
3,977 | 寄来寄去的蚂蚁（节选）布熊一边吃蜂蜜一边写信，不小心掉了一滴蜂蜜在信纸上，引来一只小蚂蚁，它站在信纸上，就像一个逗号，布熊没有发现，装好信封就把信寄出去了。这封信是寄给土拨鼠的，土拨鼠不认字，不知道信上写的是什么，却发现了小蚂蚁。小蚂蚁正坐在信纸上哭，眼泪打湿了身边的字。“我要回家，我要回家。”小蚂蚁蹬着脚抹着眼泪吵着闹着。“哎，这布熊是怎么啦？给我寄来这么个小哭虫。”土拨鼠对小蚂蚁没有办法，只好轻声轻气地说：“别哭，别哭，我送你回家。”“回家的路远着呢！”“小蚂蚁，我带你去乘汽车，好吗？”土拨鼠说。“不行，我可不愿乘汽车，会晕车的。”小蚂蚁一个劲儿地摇头。“那就坐船吧。”土拨鼠说。“不行，不行，我怕水。”小蚂蚁一个劲儿地摆触须。“那，那就坐飞机。”土拨鼠决定破费一些，给小蚂蚁买飞机票。“不行，不行，更不行，我更怕坐飞机了。”小蚂蚁急得________。“那，那我还是把你寄回去吧。”土拨鼠说。“好吧，怎么来还怎么回去。在信封里睡一觉就到家了。”小蚂蚁笑了。当土拨鼠把小蚂蚁带到邮局的时候，邮局的叔叔说：“我们邮局是不能寄动物的。’小蚂蚁说（ ）我就是被装进信封寄来的（ ）（ ）那你一定是蒙混过关的（ ）我们没有发现（ ）邮局叔叔认真地说（ ）“对了，我就是混在信上的字和逗号中寄来的。”可是，土拨鼠不会写字，只会种芝麻…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397701",
"Question": "164．判断题。（1）布熊写信的原因，就是要把小蚂蚁寄给土拨鼠。（_____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397702",
"Question": "（2）小蚂蚁希望土拨鼠把它寄回去，因为它想念布熊。（_____）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397703",
"Question": "（3）从文中的内容可以看出，土拨鼠很有耐心。（_____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397704",
"Question": "（4）依据文章题目和内容，可以预测小蚂蚁被寄回去了。（_____）"
}
] |
3,978 | 麻雀纪念碑在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（ ）纪念英雄或历史事件的，（ ）纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生毛虫灾害，大量庄稼被吃，人们束手无策。这时，一位科学家看到一则资料，说欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓特烈陛下就发布诏书，命令全国每一个人消灭一只麻雀，否则罚款。于是麻雀数量急剧减少，但樱桃园却遭大难，（ ）樱桃被虫吃掉，（ ）连樱桃树也被虫咬死了。于是只得重新促进麻雀繁殖，以消灭害虫，保持生态平衡。受到这件事的启示，这位科学家向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖，麻雀吃光了毛毛虫。美国科学家的跟踪调查报告称：一只麻雀全年耗粮15公斤，并食掉一部分草籽，但麻雀繁殖期间会大吃害虫，以补充蛋白质。由此肯定麻雀（ ）害鸟，（ ）荤素兼食的益鸟。波士顿人民为了表彰麻雀的功劳。就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它像人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397801",
"Question": "判断对错， （1）麻雀只爱吃樱桃。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．×",
"B．√"
],
"Q_id": "397802",
"Question": "判断对错，（2）麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。"
}
] |
3,979 | 游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。 走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 声音大",
"B. 景色美",
"C. 鸟奇"
],
"Q_id": "397901",
"Question": "又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋写出珍珠瀑，这句话突出的特点是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 声音大",
"B. 景色美",
"C. 鸟奇"
],
"Q_id": "397902",
"Question": "经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落写出珍珠瀑，这句话突出的特点是"
}
] |
3,980 | 游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。 走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 声音大",
"B. 景色美",
"C. 鸟奇"
],
"Q_id": "398001",
"Question": "四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物写出珍珠瀑"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 声音大",
"B. 景色美",
"C. 鸟奇"
],
"Q_id": "398002",
"Question": "悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢写出珍珠瀑"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 声音大",
"B. 景色美",
"C. 鸟奇"
],
"Q_id": "398003",
"Question": "见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞写出珍珠瀑"
}
] |
3,981 | 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 打比方",
"B. 作比较",
"C. 列举数字"
],
"Q_id": "398101",
"Question": "海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 打比方",
"B. 作比较",
"C. 列举数字"
],
"Q_id": "398102",
"Question": "梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( )"
}
] |
3,982 | 丰富多彩的校园活动我的学校里校园活动丰富多彩，今人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人"
],
"Q_id": "398201",
"Question": "舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。运用了_________的修辞手法"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。",
"B. 这段话起到承前启后的作用。",
"C. 表达出作者对校园生活的喜爱之情。"
],
"Q_id": "398202",
"Question": "下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是（ ）"
}
] |
3,983 | 花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 兴奋",
"B. 悲伤",
"C. 惊讶"
],
"Q_id": "398301",
"Question": "第三自然段朗读时要读出______的语气。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。",
"B. 体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。",
"C. 体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。"
],
"Q_id": "398302",
"Question": "结合课文内容，对“ 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）"
}
] |
3,984 | 划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想（ ）装上风帆只能随风飘（ ）有什么办法能改变这个状况呢（ ）不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重新学习科学知识。从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的发明者。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．：“ ， 。 ”",
"B．：“ ， ？ ”",
"C．： ， ？"
],
"Q_id": "398401",
"Question": "23．在第三段中的括号内加上标点，正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 遇上大风划船太费劲。",
"B. 装上风帆只能随风飘。"
],
"Q_id": "398402",
"Question": "24．句子“有什么办法能改变这个状况呢”“这个状况”指（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 学习知识只需要聪明的头脑就够了。",
"B. 我们可以只发展爱好，不必发愤读书。",
"C. 我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。"
],
"Q_id": "398403",
"Question": "25．从这个故事中你获得的感悟是（ ）"
}
] |
3,985 | 春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了！” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．4",
"B．5"
],
"Q_id": "398501",
"Question": "第1自然段共有______句话。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。",
"B. 因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。"
],
"Q_id": "398502",
"Question": "为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？ （ ）"
}
] |
3,986 | 贝壳 ①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。②贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图案。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙砾和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？ ⑤在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 自然段之间",
"B. 自然段之间",
"C. 自然段之间",
"D. 第⑤自然段之后"
],
"Q_id": "398601",
"Question": "“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。”这句话本是原文中独立的一个自然段，应该还原的正确位置是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 为了点明题意。",
"B. 为了引出下文贝壳的生命形态。",
"C. 为下文对人生态度的阐释作铺垫。"
],
"Q_id": "398602",
"Question": "第②自然段写贝壳的形象，它的目的是（ ）"
}
] |
3,987 | 贝壳 ①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。②贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图案。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙砾和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？ ⑤在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 歌颂贝壳的美丽和巨大的价值。",
"B. 倡导对脆弱和卑微生命的关怀。",
"C. 指出一个人应当对社会做出应有的贡献。",
"D. 贝壳是卑微的，但它有比人类更伟大的地方。"
],
"Q_id": "398701",
"Question": "下面对这篇短文的主旨概括最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 固执",
"B. 执著",
"C. 认真"
],
"Q_id": "398702",
"Question": "属于贝壳特征的有：_______"
}
] |
3,988 | 垂柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”！ 柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料。柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，（ ）塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树，所以，人们说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 数字说明",
"B. 打比方",
"C. 举典型例子"
],
"Q_id": "398801",
"Question": "文中在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树，用的是什么写法？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。",
"B. 赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。",
"C. 赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。"
],
"Q_id": "398802",
"Question": "本文通过记叙柳树的特点和用途"
}
] |
3,989 | 太阳花 太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不到这种花朵！它是为太阳而开放而生活着的。我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真是太喜欢这种花了！多少次呵，我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了！它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。在这里，在墙角飞窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它名实相符，永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 填满 无空隙",
"B. 真实 实在",
"C. 实际 事实",
"D. 果实 种子"
],
"Q_id": "398901",
"Question": "“名实相符”中的“实”的意思是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 总结全文，点明中心",
"B. 照应开头",
"C. 写景抒情",
"D. 自然结尾"
],
"Q_id": "398902",
"Question": "本文结尾的方法属于"
}
] |
3,990 | 下雪了。大地盖了一层 厚厚的棉被。我和爸爸、妈妈一起打雪仗、堆雪人和滑雪车。我们玩得很高兴。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 春天",
"B. 夏天",
"C. 秋天",
"D. 冬天"
],
"Q_id": "399001",
"Question": "短文写的是 的活动。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 大地",
"B. 白雪",
"C. 雪人",
"D. 雪车"
],
"Q_id": "399002",
"Question": "文中的“棉被”指的是 。"
}
] |
3,991 | 麻雀（节选）这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 燕子",
"B. 黄莺",
"C. 麻雀"
],
"Q_id": "399101",
"Question": "“老家贼”指的是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 麻雀的巢不建在高楼的犄角。",
"B. 麻雀习惯被人圈养在一方天地的笼中。",
"C. 麻雀的脑袋一刻不停地转动着。",
"D. 麻雀的巢离地很远，又高又险。"
],
"Q_id": "399102",
"Question": "下列说法正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 麻雀的目光十分锐利。",
"B. 麻雀看到食物就飞过去叼起来。",
"C. 麻雀每时每刻都在躲着人。",
"D. 麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。"
],
"Q_id": "399103",
"Question": "以下不能体现麻雀机警多疑的一项是（ ）"
}
] |
3,992 | 材料一：为了丰富学生的课外生活，陶冶学生情操，厦门实验小学决定开展丰富多彩的课外活动。以下为四年级各班的报名情况表。班级 体育 朗诵 科技 舞蹈 陶艺四（1）班 15 10 15 10 11四（2）班 13 7 14 9 10四（3）班 12 9 16 11 9材料二：四年级课外活动记录活动时间：11月20日活动地点：阶梯教室活动名称：朗诵比赛活动过程：1．各班代表在各组进行朗诵练习。2．开展朗诵比赛。3．学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。4．宣布比赛结果。评分标准：1．朗诵流利，咬字清晰，字音精准。2．表演形式有创意。活动结果：第一名——四（2）班状状第二名——四（1）班元元第三名——四（3）班成成 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 三",
"B. 四",
"C. 五",
"D. 六"
],
"Q_id": "399201",
"Question": "材料二中朗诵比赛的活动过程分为（ ）步。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 表演形式有创意。",
"B. 朗诵非常流利。",
"C. 咬字清晰，字音精准。",
"D. 朗诵篇幅长。"
],
"Q_id": "399202",
"Question": "如何能在此次课外活动中得到高分呢？下列说法不当的是（ ）"
}
] |
3,993 | 一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 对",
"B. 不对"
],
"Q_id": "399301",
"Question": "风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 好出风头，想炫耀自己。",
"B. 忘恩负义，别人救了它，还不领情。",
"C. 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。",
"D. 不明事理，不辨是非，不识好人心。"
],
"Q_id": "399302",
"Question": "短文反映了火柴什么样的品质？（ ）"
}
] |
3,994 | 志向李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（ ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（ ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（ ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！” | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 入神 增长 寻找",
"B. 入神 增加 寻求",
"C. 凝视 增长 寻求",
"D. 入神 增长 寻求"
],
"Q_id": "399401",
"Question": "文中括号里依次填入的词语是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 环境非常整洁。",
"B. 李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。",
"C. 李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。",
"D. 李大钊生活在一个环境很干净的地方。"
],
"Q_id": "399402",
"Question": "文中的词“一尘不染”指的是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这是对李大钊的动作描写。",
"B. 这是对李大钊的神态描写，体现了他爱憎分明的性格特点。",
"C. 这是对李大钊的动作、神态描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。",
"D. 这是对李大钊的外貌描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。"
],
"Q_id": "399403",
"Question": "对“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话分析正确的一项是（ ）"
}
] |
3,995 | 闽西八大干，是福建客家菜系代表之一，其包括：长汀豆腐干、连城地瓜干、武平猪胆干、上杭萝卜干、永定菜干、明溪肉脯干、宁化老鼠干、清流笋干。上杭萝卜干，早在明初就享有盛名，距今已有500多年的历史。上杭是闽西萝卜的主要产地，由此加工而成的萝卜干色泽金黄，皮嫩肉脆，甘香味美，可以炒着吃、清炖、油炸，或者直接生吃也行哦。永定菜干，用鲜嫩芥菜制成，颜色是黑褐色，味道酸中带甜，味美爽口。明溪肉脯干，用猪后腿精肉加以各种香料和酱油腌制，然后晾干熏烤而成。入口香甜，其味无穷。宁化老鼠干，就是在山上抓到的田鼠和山鼠，先蒸后熏干，与瘦肉、冬笋、大蒜一起烹调，非常美味。长汀豆腐干，有很多种味道，以优质黄豆加上各种香料配制而成，制作精细，风味独特。武平猪胆干，加工制作工序繁杂，需经过浸、压、烤三道工序，味道既香又甜，甘香浓郁带苦味。连城地瓜干，由红心地瓜制作而成，所以也称红心地瓜干，味道清香甜美，葡萄糖和维生素含量很高。清流笋干，将刚从竹林挖出来的笋去壳，经过煮熟、压榨、晒干等工序制作而成，不添加任何辅料，为纯绿色天然食品。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 安徽",
"B. 福建",
"C. 杭州",
"D. 贵州"
],
"Q_id": "399501",
"Question": "1.“闽西八大干”是（ ）的特产。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 客家菜",
"B. 湘菜",
"C. 川菜",
"D. 苏菜"
],
"Q_id": "399502",
"Question": "2.“闽西八大干”是（ ）代表之一。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 上杭萝卜干可炒着吃、清炖、油炸，不可生吃。",
"B. 宁化老鼠干，先蒸后熏干，与瘦肉、冬笋、大蒜一起烹调，非常美味。",
"C. 清流笋干的制作工序有煮熟、压榨、晒干等。",
"D. 明溪肉脯干的制作工序是先腌制，然后晾干熏烤。"
],
"Q_id": "399503",
"Question": "3.根据资料分析，下列说法有误的是（ ）"
}
] |
3,996 | 那一季的金黄我自小身体不好，五岁那年又进了医院，准备动第三次手术。当时爸爸远在北京。妈妈当时还是小学教师，白天要上课，晚上就整夜守在医院里，一面备课，一面为我操劳着。一天傍晚，我照例到医院大门等妈妈来，街上来往行人很多。当时正值橘子上市的时节，我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的，但在当时，它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的橘子，在那片金黄中倒咽口水。 不知从哪儿飞来块橘子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着橘肉的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块橘子皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子……朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块橘子皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈突地颤了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白。我忍不住哭了，泪水打湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，也是爸爸用一个月的工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。妈妈依在我的头顶，轻轻地说：“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子。”妈妈去的时间真长，回来时果真带了一篮金灿灿的橘子，妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。我扑向橘子，贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜（miē）眼看我，轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件衣服只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧……”橘子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么！妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 因为橘子是生活中不必需的享受物品。",
"B. 因为橘子是过分挥霍浪费的享受物品。",
"C. 因为橘子是生活中用不着的享受物品。",
"D. 因为橘子是生活必需但买不起的享受物品"
],
"Q_id": "399601",
"Question": "菲菲在读短文的时候，在第2自然段旁边写出了自己的疑问，结合上下文来推断，我知道这个问题的答案是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 那一次妈妈买的橘子味道很特别，那种金黄色让“我”记忆深刻。",
"B. 那一季的金黄包含着的是妈妈对“我”的浓浓的爱，让“我”永远铭记在心。"
],
"Q_id": "399602",
"Question": "对文中“橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。”的句子理解正确的一项是（ ）"
}
] |
3,997 | 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 牛对牛郎的陪伴",
"B. 牛郎对牛的照看",
"C. 分家时牛被分给了牛郎"
],
"Q_id": "399701",
"Question": "第一自然段写的是（_______）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。",
"B. 写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情",
"C. 写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。",
"D. 写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。"
],
"Q_id": "399702",
"Question": "选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）"
}
] |
3,998 | 材料一颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西接南湖岛，长150米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14．6米，桥面上宽6．56米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只，比起北京石狮子较为多的卢沟桥，还多上59只。观赏石狮的奇趣造型，别有一番趣味。 材料二每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现"金光穿洞"的自然奇观，这也是造园设计者的神来之笔。摄影爱好者长枪短炮不惧严寒,早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围的水泄不通． 如此壮观景象，成为颐和园一道风景。 材料三颐和园开放时间 颐和园门票价格旺季（4月1日-10月31日） 大门：6：30-18：00淡季 （11月1日-3月31日） 大门：7：00-17：00 旺季30元淡季20元 （以上材料摘自360百科，有改动） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 月22日18点",
"B. 月22日18点",
"C. 月22日16点",
"D. 月22日7点"
],
"Q_id": "399801",
"Question": "如果去颐和园观赏“金光穿洞”的奇景，（_____）入园比较合适。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 元",
"B. 元",
"C. 元"
],
"Q_id": "399802",
"Question": "去观赏“金光穿洞”奇景，颐和园当时的门票是（_____）。"
}
] |
3,999 | ①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞。”“_________”这种说法是没有科学道理的。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够了。所以，根本不会有什么“脑子用多了会笨”的事情。③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。这跟一台机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人尚且如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 人脑用多了会变笨吗",
"B. 勤于用脑",
"C. 用脑的科学",
"D. 人脑的力量"
],
"Q_id": "399901",
"Question": "1．给短文取一个题目，最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 人脑用多了会变笨。",
"B. 人要多动脑。",
"C. 动脑筋的好处是什么？",
"D. 如何动脑？"
],
"Q_id": "399902",
"Question": "2.短文第①段横线处应填入的句子是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 列数字",
"B. 举例子",
"C. 作比较",
"D. 分类别"
],
"Q_id": "399903",
"Question": "3．短文中没有用到的说明方法是（ ）"
}
] |
4,000 | 我爱昙花①三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，我依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里。②我精心照料她，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了：花开不开任由她去吧。③今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的手掌。农历八月十三，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到了晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是那“月下美人”啊！④过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的倩影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不到她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑤这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍（yōnɡ）容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑥种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲（qiè）而不舍，就能开花结果。⑦昙花的品性令人敬佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。⑧我爱昙花！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 想观赏昙花的心愿达成了",
"B. 想种昙花的心愿达成了",
"C. 想赏月的心愿达成了",
"D. 想要别人送花的心愿达成了"
],
"Q_id": "400001",
"Question": "“如愿以偿”在短文中的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A．②③④①",
"B．②①③④",
"C．②③①④",
"D．③②①④"
],
"Q_id": "400002",
"Question": "“我”在种昙花的过程中心情经历了怎样的变化？下列排序正确的一项是（ ）①欢喜欲狂 ②有点心急 ③心情淡然 ④心生敬佩"
}
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