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|---|---|---|
4,001 | 我爱昙花①三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，我依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里。②我精心照料她，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了：花开不开任由她去吧。③今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的手掌。农历八月十三，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到了晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是那“月下美人”啊！④过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的倩影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不到她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑤这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍（yōnɡ）容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑥种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲（qiè）而不舍，就能开花结果。⑦昙花的品性令人敬佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。⑧我爱昙花！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 视觉",
"B. 味觉",
"C. 嗅觉"
],
"Q_id": "400101",
"Question": "作者调动了哪些感官来细致观察昙花？下列选项中不恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 点明中心，深化主题",
"B. 承上启下，过渡自然",
"C. 前后照应，结构严谨",
"D. 反复出现，一咏三叹"
],
"Q_id": "400102",
"Question": "短文第⑧段在内容上的作用是（ ）"
}
] |
4,002 | 有个中学的校园，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更别说什么亭台楼阁了，但是，它却是全校师生共同的珍宝。他们洒下了汗水，付出了辛勤的劳动。地，是大家亲手平的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点二痕迹。树，是大家亲手栽的。三五年前，它们是瘦弱的嫩苗，让每个人都十分担心；风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。如今，那苗早已亭亭玉立了。蓖麻和向日葵，是初中的少先队种的。一年比一年多，一年比一年密。年年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最欢腾的时刻。花，是老师们在课余悉心培植的。那么小小的一块花坛，种了十几种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园增添了许多色彩。谁说一定要像清华园或未名湖才称得上美丽的校园呢？在我们祖国的土地上，“天涯何处无芳草”？只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂止是一个美丽的校园呢？（选文有删改） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 飞腾",
"B. 欢喜",
"C. 欢笑"
],
"Q_id": "400201",
"Question": "句中的“欢腾”可以用（ ）来替换。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 只要付出辛勤的劳动，你就能得到一个美丽的校园。",
"B. 只要付出努力，你就会有所收获。",
"C. 只有付出辛勤的劳动，才可以把校园变得更加美丽。"
],
"Q_id": "400202",
"Question": "结合短文内容，对句子“只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂止是一个美丽的校园呢？”的理解最恰当的一项是（ ）"
}
] |
4,003 | 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 舟",
"B. 周",
"C. 州"
],
"Q_id": "400301",
"Question": "选用合适的字组词。可以跟“神”组词的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 指的是高山。",
"B. 山和河流。",
"C. 山谷。"
],
"Q_id": "400302",
"Question": "选择正确答案。“山川美”中的“山川”意思是"
}
] |
4,004 | “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 热心肠",
"B. 狡猾",
"C. 斤斤计较",
"D. 团结"
],
"Q_id": "400401",
"Question": "文中描述的是两只（______）的小熊"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 热心肠",
"B. 狡猾",
"C. 斤斤计较",
"D. 团结"
],
"Q_id": "400402",
"Question": "文中描述的是一只（______）的狐狸。"
}
] |
4,005 | 晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．2",
"B．3"
],
"Q_id": "400501",
"Question": "第2自然段有（____）句话。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 粗心的小猴",
"B. 好心的小猴"
],
"Q_id": "400502",
"Question": "请为短文选择一个合适的题目（ ）"
}
] |
4,006 | 1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。 1993年，中国的射电望远镜口径只有25米。 没人会想到，2016年，世界最大的500米口径射电望远镜会出现在中国贵州。 【批注】没人会想到，在巨大的差距下，中国人独立自主创造的这个世界奇迹让全世界为之震撼。 我们的落后是明摆着的。1993年，南仁东提出争取把国际大射电望远镜建到中国来，他要表达的是：正是因为落后，我们更应该奋起。 1994年，南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛选出100多个洼地，再一个一个用脚去选。南仁东和伙伴们早已不记得走了多远的路，只记得坐在火边仰望璀璨的星空。 2006年，由我国独立自主建造的500米口径射电望远镜项目正式决定选址贵州平塘大窝逝；2008年12月26日，FAST工程奠基典礼举行；2011年3月正式动工建设。这个大射电望远镜取名为FAST，蕴含着追赶跨越领先之意。 此前，有外国人说：一个连汽车发动机都做不好的国家，怎么能做大射电望远镜?这激起南仁东痛彻的反思。多年来，我们多是引进外国零部件组装产品，自己只做外壳。缺少自主研发的核心技术，岂能不落后！ 南仁东强烈地意识到：必须找回自力更生！这包括，即使有气吞山河的自信，仍需要面对重重困难。 FAST建设期间，南仁东遇到很多技术难题，寻遍世界同类顶级技术，都无解。在他的倾情投入和亲自指导下，全国有近200家大学、科研院所和企业协同攻关，经过了近百次的试验和失败。每一次失败都是有用的，南仁东一次次研究失败的原因。终于，一项项世界性的难题得以攻克，并达到世界顶尖水平。同时，那么大的设备，那么长的钢梁，那么重的零部件，都是当地政府带领群众蚂蚁搬家一点一点运进大窝凼的。科研队伍的力量、人民群众的力量，都在自力更生的旗帜下被极大地释放出来。 【批注】蚂蚁搬家一点一点，__________________________________ 2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期。这一年，他70岁。秋天，手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子。这一天，在贵州平塘大窝函，FAST举行了隆重的落成启用典礼。国家主席习近平发来贺信。信中写道500米口径球面射电望远镜被誉为中国天眼，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。正是在这封贺信里，FAST第一次被称为中国天眼。此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地他执意要先去看看FAST: 贵州，黄昏的高原上，夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽，兴奋而威严的表情俨然像一个将军。同事和学生要护送他，这是理所当然的事，但他平静地摆摆手：让我自己走过去看。南仁东慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他为之奉献一切而终于建成的世界最大的500米口径射电望远镜FAST．巨大的反射面在夕阳的映照下射出万道金光，绚丽无比。此时，南仁东早已泪流满面。 【批注】慢慢地一步一步，__________________________________ 第二天，一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时，开工之前曾考察过大窝函的国际大射电望远镜SKA计划总干事菲利普戴蒙德感叹道:几年前是一片荒芜，现在居然可以运行，真的很伟大！ FAST的胜利建成，证明了找回自力更生的中国科学家和建设者们有着多么巨大的创造力。 2017年1月，南仁东入选国家科技创新人物。这是南仁东生命的最后一年，病中的他原本不去颁奖仪式现场。但听说中央电视台要向全国播出颁奖仪式，南仁东又去了。他要借央视这个平台，说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑，话语断断续续 【批注】断断续却字字千钧，病中的南仁东难以忘怀的是FAST建设者和贵州人民的深情。 这个，荣誉，来得，太突然，而且，太沉重。我觉得我，个人盛名之下，其实难副。但我知道，这份，沉句句的，奖励，不是给我一个人的，是给一群人的。我，更不能忘却的，就是，这二十二年，艰苦的岁月里，贵州省，四千多万，各族父老乡亲，和我们，风雨同舟，不离不弃我再一次，借这个机会，感谢，所有，帮助过我们帮助过FAST谢谢！谢谢！ 这是南仁东要表达的最后的声音。 2017年9月25日，天眼落成启用一周年。 可是，10天前，南仁东永远地闭上了眼睛。 2018年10月15日，中科院国家天文台宣布，经了国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为79694的小行星被正式命名为南仁东星。 2019年新年前夕，国家主席习近平发表了二〇一九年新年贺词：此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了颗南仁东星在新年贺词中，习近平主席还讲到，2019年是中华人民共和国70周年华诞，70年来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。追思中国天眼艰苦卓绝的建造历程，最大的成功不是哪一项 技术的创新成就，而是找回了自力更生。中国天眼是国之重器，自力更生、艰苦奋斗更是我们宝贵的国之重器。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝因。",
"B. 手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。",
"C. 在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST。",
"D. 国家主席习近平在二O一九年新年贺词中讲到南仁东星。"
],
"Q_id": "400601",
"Question": "选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 上世纪末，我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。",
"B. 外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。",
"C. 中国人独立建成大射电望远镜这一壮举，让外国人敬佩。",
"D. 没参与中国大射电望远镜的建设，这让外国人深感遗憾。"
],
"Q_id": "400602",
"Question": "选文多处写到外国、外国人的相关信息，下列理解有误的一项是"
}
] |
4,007 | 大作家是时代的产儿。恩格斯在谈到文艺复兴时有这样一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。，，是的，在笔和剑并用的文艺复兴时代，就会有但丁、莎士比亚；在理性的光芒照耀着的启蒙时代，就会有伏尔泰、狄德罗和卢梭。我国的屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹，在他们各自的时代里，也都是出类拔萃的人物。 大作家的出现，往往不是孤立的。在他的同时，或稍前，或稍后，总有一批才华横溢的作家围绕着他，宛若群星之与北斗，相互辉映着，布成灿烂的星空。盛唐诗坛呈现出百花齐放的繁荣景象。在短短的五十余年里，不仅涌现了李白、杜甫这两位伟大的人物，而且有孟浩然、王之涣、王昌龄、王维、岑参等优秀的诗人。正像李白所描写的：“群才属休明，乘运共跃鳞，文质相炳焕，众星罗秋曼。”元杂剧的兴盛，也不是一两个作家的努力造成的，翻开《录鬼簿》，我们可以看到在元大都围绕着关汉卿和王实甫，集中了白朴、杨显之、纪君祥、康进之等许许多多才情豪健的剧作家，他们一时并出，各骋骥碌，终于掀起中国戏剧的高潮。 在一段时间内，以一两个大作家为代表，一辈优秀作家集中出现，形成文学创作的高潮；若干年后，又有一辈作家同时涌现，形成另一个高潮，这是文学史上带有规律性的现象。文学的繁荣，同社会经济的高涨、社会生活的安定有很大的关系。譬如，宋代汴京和杭州的“说话”，元代大都的杂剧，它们的兴盛就是由城市经济的发展促成的。在战乱和饥馑的年代，也可能出现优秀的作家，但他们往往在前一个相对安定的时期就打好基础了。杜甫的多数作品写于“安史之乱”以后，然而之前他已经是一个成熟的诗人。唐末五代，黄河流域战火不息，只有在比较稳定的西域和南唐，才可能聚集一批词人，发展了词这种新的文学体裁。 文学的繁荣，还要有一种能够激励作家从事创作的艺术气氛。思想需要砥砺，艺术需要切磋，没有同时代的作家的互相启发、交流和竞赛，大作家的文思之泉也会枯竭。李白性格傲岸，但对比他年长十二岁的孟浩然却十分钦佩：“吾爱盂夫子，风流天下闻……高山安可仰，徒此揖清芬。”杜甫早期的诗歌，就处在李白浪漫主义的影响下，直到进入长安以后，他才形成自己的风格。白居易、元稹之间的唱和形成新乐府运动；苏轼对黄庭坚、秦观等人的培养和奖掖繁荣了北宋的诗坛。这说明文学的繁荣是多么需要一种良好的艺术气氛! | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 恩格斯告诉我们：文艺复兴是一次前所未有的伟大变革。是一个需要巨人而且产生了多才多艺、学识渊博的巨人的时代。",
"B. 一个时代文学的成就，取决于代表作家的水平，李白、杜甫两位伟大的诗人让盛唐短短的五十余年在文学史上熠熠生辉。",
"C. 白朴、杨显之等一批才华横溢的剧作家围绕着关汉卿和王实甫，一时并出，相互辉映，布成中国戏剧灿烂的星空。",
"D. 白居易、元稹相互唱和，砥砺切磋，营造了浓厚的艺术创作氛围，形成影响极大的新乐府运动。"
],
"Q_id": "400701",
"Question": "下列表述不属于大作家产生条件的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 时代、作家和文学繁荣关系十分密切。时代造就了大作家，大作家又带领同时代优秀作家促进了文学的繁荣。",
"B. 笔剑并用的文艺复兴时期，理性光芒照耀着的启蒙时代，分别产生了但丁、莎士比亚、伏尔泰等文学巨匠，他们的作品也折射出时代的光辉。",
"C. 繁荣了北宋诗坛的苏轼、黄庭坚、秦观等人，相互启发、交流和竞赛，文思泉涌，佳作迭出，并形成各自的艺术风格。",
"D. 文学的繁荣由政治、经济、文化等因素决定，因此，战乱和饥馑的年代能为作家提供较多的素材，有利于优秀作家的产生。"
],
"Q_id": "400702",
"Question": "下列理解和分析，不符合原文内容的一项是"
}
] |
4,008 | 上 课 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 动作",
"B. 语言",
"C. 神态",
"D. 心里"
],
"Q_id": "400801",
"Question": "“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻句",
"B. 拟人句",
"C. 排比句"
],
"Q_id": "400802",
"Question": "（3）文章的最后一句话是（ ）"
}
] |
4,009 | 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 面对，面临",
"B. 靠近，挨近",
"C. 到来，来临",
"D. 照着，根据"
],
"Q_id": "400901",
"Question": "文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 梅花艳丽俊秀。",
"B. 公鸡画得生动别致。",
"C. 想临摹《梅鸡图》",
"D. 梅鸡图》太有味道。"
],
"Q_id": "400902",
"Question": "齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）"
}
] |
4,010 | 哈( hā hà )，你还在呀!一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系( jì xì )住了它，拴在橱柜脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 洞里闷",
"B. 下雨了",
"C. 想念“我”"
],
"Q_id": "401001",
"Question": "这只乌龟从洞里出来了是因为（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 可爱",
"B. 调皮",
"C. 喜欢雨"
],
"Q_id": "401002",
"Question": "文中画横线的句子说明“我”（ ）"
}
] |
4,011 | 法布尔( )是法国著名的昆虫学家，( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。有一次，他(爬 扒 趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 美国",
"B. 法国",
"C. 中国",
"D. 英国"
],
"Q_id": "401101",
"Question": "法布尔是哪个国家的昆虫学家？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为……所以……",
"B. 既……又……",
"C. 尽管……可是……",
"D. 虽然……但是……"
],
"Q_id": "401102",
"Question": "给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 习惯 扒 爬",
"B. 习惯 趴 爬",
"C. 习性 爬 趴",
"D. 习性 趴 爬"
],
"Q_id": "401103",
"Question": "选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 脚踏实地",
"B. 勤学苦练",
"C. 如痴如醉",
"D. 夜以继日"
],
"Q_id": "401104",
"Question": "人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？"
}
] |
4,012 | 月亮也是热的十六岁的小慧要上大学，可她连一次远门也没出过。在家的最后一个晚上，她望着窗外那一弯清冷的月亮，感到一阵凉意。她犯愁了，那么远的路，还要坐船过海……风浪渐渐大起来了，小慧晕船了。她浑身发软，脸色苍白，胃里像海浪似的翻个不停，“哇”地一声，呕吐了。那个戴眼镜的叔叔马上走过来。手里还端着一杯水：“先嗽漱口，再吃两片药，不要紧吧，是第一次坐海轮吧?”这时，邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来，给她垫高了枕头，上铺的阿姨打来洗脸水，三个小伙子就出去找拖把。吃了药，好多了。是那两片药的神效呢，还是因为舱里融洽的气氛?小慧的胃里再也没有翻腾过。白天过去了，小慧走上了甲板。繁星伴着一钩眉一般的新月，高挂在明澈的夜空，小慧的心，也像这夜空一样纯净。啊，美丽的月亮，还同昨天一样。然而，今晚的月亮是热的。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表示话语中没能说完的部分。",
"B. 表示人物内心活动的省略部分。"
],
"Q_id": "401201",
"Question": "文中的省略号表示什么意思( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 是那两片药的作用。",
"B. 是因为她的胃里不再翻腾了。",
"C. 是因为船舱里融洽的气氛。"
],
"Q_id": "401202",
"Question": "小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的”? ( )。"
}
] |
4,013 | 米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。“米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁，我家放在窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。",
"B. 米兰香气浓郁。"
],
"Q_id": "401301",
"Question": "“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明：（ _______）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 米兰的花像小米粒一样。",
"B. 米兰的花像黄色的小球。"
],
"Q_id": "401302",
"Question": "称之为“米兰”，是因为：（ _______）"
}
] |
4,014 | 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 古生物学家们绘制了恐龙的画卷",
"B. 喻指古生物学家们的研究历程和成果"
],
"Q_id": "401401",
"Question": "文章最后一句句中“画卷”是指( )"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 最重要的、最关键的内容",
"B. 辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据"
],
"Q_id": "401402",
"Question": "“点睛”之笔在文中是指( )"
}
] |
4,015 | 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 简要的",
"B. 稍加",
"C. 大致"
],
"Q_id": "401501",
"Question": "“略一沉思”的“略”的意思是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小鞋匠",
"B. 排长",
"C. 大个子军人"
],
"Q_id": "401502",
"Question": "这篇文章主要写______"
}
] |
4,016 | 八达岭西面的山坳里，坐落着一个不起眼的小火车站——西拨子。被子春的一天下午，小站里来了一位军人，他站在磅称前要求托运两箱医用X光胶片。小站啊，你实在太小，虽然站在纸箱前面的两位师傅都已年过半百，但他们生平还是第一次办理这种物品。“这胶片易燃吗？”他们相互询问着，随后搬来了文件翻阅，可书上对这种胶片却只字未提，“请示上级车站！”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷都一样，全是易燃品，不能托运。军人的鼻子上沁出了汗珠，显然他着急了。他连说带比划地向老师傅们解释：这是一种特殊胶片，并非易燃品。老师傅被军人的情绪感动了，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可是回答并不比南口多一丝希望。军人失望了，他知道路规和军规有着同样的威严，他哑口无声地站在那里。“唉，您别急，别急！我们站小啊，太小！从没办过，没办过！我们要向国家负责，也要向旅客负责，都得负责！”老师傅们看着包装箱，终于合计出了办法。电话筒第三次拿起，电流在几百里的干线上掠过，通到了胶片的产地——保定。“保定车站货运室吗？请回答……”“……这是安全胶片，可以托运！”小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！哦，小站，你小得像机器上的一颗螺丝钉。在祖国的运行图上有多少这样的小站，它们联成了祖国的动脉。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小站上的故事》",
"B. 有这样一个小站》",
"C. 胶片终于托运了》"
],
"Q_id": "401601",
"Question": "为这篇文章选择一个恰当的标题，它是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 看不起；",
"B. 形容很小；",
"C. 不引人注目"
],
"Q_id": "401602",
"Question": "联系上下文，选择下面词语的正确意思。①不起眼："
}
] |
4,017 | 没有蚊子的世界会更美好吗（节选）对一些动物而言．没有蚊子不是个好消息。首先说在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50％。①蚊子把卵产在水里。它的幼虫孑孓（ji台ju6）是好几百种鱼的食物。理论上这些鱼可以吃别的东西，但是密歇根州立大学的水生昆虫学家理查德·梅里特说，摄食行为这样的性状是从基因上深植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物．从名字就可以看出它的品牌忠诚度啦。在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去。争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口。②北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进路线。如果嗡嗡君都没了，鹿群可能就改变路线．那么沿途的庄稼、土地包括地面保洁程度都会受到极大影响。③此外．蚊子的存在有时候还是有些建设性的。比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓、丝般感受”的巧克力了。④不过，大自然拥有强大的修复能力．尤其在这些小生物方面。一些科学家认为．如果蚊子消失的话，空出的生态位会被其他生物填充．而这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好，什么事都难不倒，所有快乐在身边围绕…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 举例子 列数字",
"B. 举例子 打比方",
"C. 作比较 列数字",
"D. 作比较 打比方"
],
"Q_id": "401701",
"Question": "本文主要采用了什么说明方法"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 第①处",
"B. 第②处",
"C. 第③处",
"D. 第④处"
],
"Q_id": "401702",
"Question": "“除了当主食，蚊子的消失还会带来别的影响。”这个过渡句放在文中哪个位置最恰当"
}
] |
4,018 | ①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面．荡漾的微波闪着金光。②离岸一英里的海上．一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。③但在远离渔船和海岸的地方．海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空．他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴．使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯．就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后．他浑身的羽毛直竖，失去平衡．摔了下来。④要知道．海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。⑤但是乔纳森并不觉得丢脸．他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领…一如何从岸上飞出去觅食．再飞回来。对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说．重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习．成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。⑧他自己也不知道是什么原故．只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。⑨“怎么啦，乔？怎么啦？”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头．妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。”?“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”?乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。?“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。?不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。",
"B. 写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。",
"C. 写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。",
"D. 写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。"
],
"Q_id": "401801",
"Question": "第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。",
"B. 乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。",
"C. 乔纳森整天独自练习低飞和滑翔。",
"D. 乔纳森飞行时总是摔跟头。"
],
"Q_id": "401802",
"Question": "乔纳森的双亲担心什么（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 父母对它的劝说",
"B. 每天练习飞行",
"C. 与鸥群一道争食",
"D. 把抢到的鲤鱼给老海鸥"
],
"Q_id": "401803",
"Question": "第⑩段中“但这样做他受不了。”什么是乔纳森受不了的（ ）"
}
] |
4,019 | 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.：“ ， ？” ：“ ， 。”",
"B.：“ ， ？” ， “ ， 。”",
"C.，“ ， ？” ， “ ， 。”",
"D.，“ ， ？” ： “ ， 。”"
],
"Q_id": "401901",
"Question": "给文中第二段的句子选择合适的标点符号（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 小蜜蜂帮忙推倒了大墙",
"B. 别的小树小草的帮忙",
"C. 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去",
"D. 小花苗自己的力量"
],
"Q_id": "401902",
"Question": "小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 泥土里的种子",
"B. 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分",
"C. 自己细细的藤儿",
"D. 翠绿的叶子和金色的笑话"
],
"Q_id": "401903",
"Question": "小花苗的手和脚指的是（ ）"
}
] |
4,020 | 告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 对比，提起下文",
"B. 排比，点明题意",
"C. 比喻，烘托气氛",
"D. 排比，引出联想"
],
"Q_id": "402001",
"Question": "选文第一句话使用的修辞手法及在全文中的作用是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 重复；",
"B. 恢复；",
"C. 再；又；",
"D. 答复"
],
"Q_id": "402002",
"Question": "“复”在字典中的解释有：A.重复；B.恢复；C.再；又；D.答复。文中复返的“复”字应选择______种解释。"
}
] |
4,021 | 1899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。有一次，爱因斯坦问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢？”这是一个“尖端”的问题，明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦答案出来了！他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人们刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，不解地问明可夫斯基： “老师，您这不是领我误入‘歧途’吗？”“对、对，正是这样！”明可夫斯基说，“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，那些被无数人、无数脚步走过的地方，你别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉思良久， 意味深长地点了点头。从此，一种非常强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是：“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没栽入书本的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，为人类作出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的闪光的足迹。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 表示特殊含义",
"B. 表示强调",
"C. 表示否定或讽刺",
"D. 表示引用"
],
"Q_id": "402101",
"Question": "“老师，您这不是领我误入‘歧途’吗？”这句话中的引号的作用是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 给予",
"B. 代词，我"
],
"Q_id": "402102",
"Question": "予以解答中的予是什么意思？"
}
] |
4,022 | 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰（kàn gǎn），坑里兵俑、马俑相间（jiān jiàn），一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形方阵，看上去真像秦始皇当年率领的一支南征北战、所向披靡（mǐ fēi）的大军。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 遥望",
"B. 仰视",
"C. 俯视",
"D. 平视"
],
"Q_id": "402201",
"Question": "联系上下文，给下列词语选择意思相近的词①鸟瞰："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一败涂地",
"B. 所向无敌",
"C. 溃不成军",
"D. 弃甲而逃"
],
"Q_id": "402202",
"Question": "联系上下文，给下列词语选择意思相近的词②所向披靡："
}
] |
4,023 | 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。",
"B. 害怕同学们会知道她得病。",
"C. 她不知道同学们是否还认识她。"
],
"Q_id": "402301",
"Question": "“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我们上学都需要戴帽子。",
"B. 我们要听老师的话。",
"C. 生活中要学会友善地对待别人。"
],
"Q_id": "402302",
"Question": "通过这篇文章我们明白的道理是（ ）"
}
] |
4,024 | 宇宙博士邀请了每个星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐，还有火星哥哥……忽然，来了个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂的，还有几个小洞。大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍伐森林，所以我的头发就没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 月亮。",
"B. 地球。",
"C. 太阳。",
"D. 火星。"
],
"Q_id": "402401",
"Question": "文中的老婆婆是指______"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 人类一直砍伐树木。",
"B. 人类破坏大气层。",
"C. 人类乱扔垃圾。",
"D. 人类捕杀动物。"
],
"Q_id": "402402",
"Question": "以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是______"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐和火星哥哥来做客。",
"B. 火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。",
"C. 老婆婆衣服破烂，还有几个小洞，这是因为人类一直砍伐森林。"
],
"Q_id": "402403",
"Question": "读了这个故事，你认为下列哪个说法对？"
}
] |
4,025 | 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 第1句",
"B. 只有第2句",
"C. 第2，3，4句",
"D. 第1，2，3，4句"
],
"Q_id": "402501",
"Question": "哪些句子具体写出了庭院的特点？______"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 凤凰树的枝叶",
"B. 凤凰树的花",
"C. 小城",
"D. 火烧云"
],
"Q_id": "402502",
"Question": "第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？__"
}
] |
4,026 | 我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。",
"B. 母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。"
],
"Q_id": "402601",
"Question": "“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是______"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。",
"B. 我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。"
],
"Q_id": "402602",
"Question": "“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。”的意思是______"
}
] |
4,027 | 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身于给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质",
"B. 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误"
],
"Q_id": "402701",
"Question": "一个“骑”字的意思是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表现了自信、自豪",
"B. 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态"
],
"Q_id": "402702",
"Question": "“呵，我多伟大！”这一句的意思是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 全心全意地为广大人民服务",
"B. 一心一意地为革命事业而奋斗"
],
"Q_id": "402703",
"Question": "“俯下身子给人民当牛马”的含义是"
}
] |
4,028 | 什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 责问",
"B. 疑问",
"C. 虚指",
"D. 惊讶"
],
"Q_id": "402801",
"Question": "“什么”在这里表示"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 强调鲁迅先生有病，身体很不好",
"B. 表示作者对鲁迅先生身体的担心",
"C. 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作",
"D. 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了"
],
"Q_id": "402802",
"Question": "这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是"
}
] |
4,029 | 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。",
"B. 鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。"
],
"Q_id": "402901",
"Question": "鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 鲁迅先生勤奋好学，博览群书。",
"B. 鲁迅先生读过的书深奥难懂。"
],
"Q_id": "402902",
"Question": "他读过的书浩如烟海，这句话表明（ ）"
}
] |
4,030 | 开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，A不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，B世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗? C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 与②之间",
"B. 与③之间",
"C. 与④之间",
"D. 与⑤之间"
],
"Q_id": "403001",
"Question": "第三自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 但 如果 所以 无论",
"B. 但 如果 于是 无论",
"C. 而且 只要 于是 尽管",
"D. 而且 只要 所以 尽管"
],
"Q_id": "403002",
"Question": "依次填入文中A，B，C，D处关联词语，较恰当的一组是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 第一自然段写女娲感到孤独。",
"B. 第二自然段写女娲决定造人。",
"C. 第三自然段写女娲造人且为他们取名。",
"D. 第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。"
],
"Q_id": "403003",
"Question": "对各段段意概括有误的一组是（ ）"
}
] |
4,031 | 传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 形容充实",
"B. 感到已经足够",
"C. 骄傲。"
],
"Q_id": "403101",
"Question": "（1）给下面词语选择正确的解释。自满"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 心情不畅快",
"B. 多而杂乱",
"C. 厌烦"
],
"Q_id": "403102",
"Question": "(2)给下面词语选择正确的解释。不耐烦"
}
] |
4,032 | 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小泽征尔的指挥水平很高。",
"B. 小泽征尔拥有很强的判断力。",
"C. 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断，指出乐谱的错误，并敢于坚持自己的意见。"
],
"Q_id": "403201",
"Question": "“这种素质”指的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 前面的指挥家都没有发现错误，只有小泽征尔发现了错误。",
"B. 前面的指挥家也发现了错误，但放弃了自己的意见，只有小泽征尔发现并指出了错误。"
],
"Q_id": "403202",
"Question": "前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同？（ ）"
}
] |
4,033 | 奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 护士",
"B. 我，即作者"
],
"Q_id": "403301",
"Question": "母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。”“她”指的是谁。（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 说明阿姨很有耐心，也很有爱心。",
"B. 说明阿姨不着急，时间比较宽裕。",
"C. 说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。"
],
"Q_id": "403302",
"Question": "那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？（ ）"
}
] |
4,034 | 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yàn）说：‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等及吗？猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？____________就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。",
"B. 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。",
"C. 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。",
"D. 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。"
],
"Q_id": "403401",
"Question": "猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 不诚实",
"B. 不爱动脑筋",
"C. 不爱劳动",
"D. 缺少恒心"
],
"Q_id": "403402",
"Question": "通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是"
}
] |
4,035 | 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。________作者是一个初出茅庐的无名小辈，________屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人________能继续写下去，他的前途________一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 感叹自己不如小偷",
"B. 感叹小偷技术全面，本领高",
"C. 感叹小偷前途似锦",
"D. 感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜"
],
"Q_id": "403501",
"Question": "林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄感叹的是什么？（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 事情的结局称为最终",
"B. 列夫·托尔斯泰成为了文学家",
"C. 列夫·托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩",
"D. 自然规律，顺理成章"
],
"Q_id": "403502",
"Question": "文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是（ ）"
}
] |
4,036 | 铅笔，一边嗒嗒地唱着歌儿，一边迈着匆匆的脚步。_______优美的文字从笔下流出，_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝（A、hē B、hè）彩，奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。“橡皮可有何功劳，它怎么配获金杯？”不知谁说了一句。铅笔含着泪说：“橡皮恩师我永不能忘，每当我走错了路，它总是一次又一次耐心地帮我纠正，为了让我走正确的道路，它默默无闻埋头工作，倾注了一_______的心血，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”我们每一个获得成绩的人，难道不应该像铅笔一样，在荣誉面前，想到那些切切实实给（A、jǐ B、gěi）予过自己帮助的人吗？ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。",
"B. 这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作，尽职尽责。",
"C. 这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。"
],
"Q_id": "403601",
"Question": "这则寓言说明的道理是（）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A、jǐ",
"B、gěi"
],
"Q_id": "403602",
"Question": "给字选择读音：给________（A、jǐ B、gěi）予"
}
] |
4,037 | 宋有富人，天雨①墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗②。”其邻人之父③亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子④，而疑邻人之父。―《韩非子?说难》注释：①雨（yù）的：下雨。②盗：小偷。③父（fǔ)：老人。④智其子：认为他的儿子很 聪明。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。",
"B. 其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。",
"C. 其家甚／智其子，而疑／部人之父。",
"D. 其家甚／智／其子，而疑／邻人之父。"
],
"Q_id": "403701",
"Question": "朗读下面这句话，停顿正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。",
"B. 暮而果大亡其财。翻译：晚上，果然丢失了大量钱财。",
"C. 不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会被偷。",
"D. 其家甚智其子，而疑邻人之父。"
],
"Q_id": "403702",
"Question": "用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 听取意见要看对方是否亲近",
"B. 富人儿子非常聪明",
"C. 做人不要多管闲事",
"D. 评价一个人要客观公正"
],
"Q_id": "403703",
"Question": "这个故事想告诉我们（ ）"
}
] |
4,038 | 楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 愿趣火视绝缨者 趣: 催促",
"B. 王怪而问之曰 怪:感到奇怪",
"C. 寡人未尝有异于子 异:不同",
"D. 今幸得用于臣之义 幸:按道理应该做的"
],
"Q_id": "403801",
"Question": "对下面语句中词的解释不正确的一项"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 楚庄王赐其群臣酒 其诗以养父母收族为意 其",
"B. 妾扢其缨而绝之 学而时习之 而",
"C. 今幸得用于臣之义 禽兽之变诈几何哉 之",
"D. 于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。 后扢冠缨而绝之，言于王曰 乃"
],
"Q_id": "403802",
"Question": "下面语句中词意思用法不同的一项是"
}
] |
4,039 | 吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”（注释）解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 乡人子；",
"B. 孙山。"
],
"Q_id": "403901",
"Question": "这次考试落榜的人是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 满腹经纶",
"B. 能说会道",
"C. 自私自利",
"D. 不通人情"
],
"Q_id": "403902",
"Question": "从上文看，孙山是个（ ）的人。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 任人唯贤",
"B. 同舟共济",
"C. 名落孙山",
"D. 功成名就"
],
"Q_id": "403903",
"Question": "这个故事可以用一个成语形容，它是（ ）"
}
] |
4,040 | 刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”[注释] ①涉：过，渡。②遽：急忙，立刻。③契：用刀雕刻，刻。④是：指示代词，这，这个，这儿。⑤所从坠：剑落下的地方。⑥不亦惑乎：不是很糊涂吗？ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 寻找",
"B. 要求",
"C. 请求",
"D. 追求"
],
"Q_id": "404001",
"Question": "对“刻舟求剑”中“求”字解释最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 脚",
"B. 停止",
"C. 阻止",
"D. 中止"
],
"Q_id": "404002",
"Question": "对“舟止”中“止”字解释最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 行驶的是船，而不是剑。",
"B. 船已经行动了，剑还没有行动。",
"C. 小船已经可以了，而剑还是不行。",
"D. 船已经行驶了，但是剑没有移动。"
],
"Q_id": "404003",
"Question": "对“舟已行矣，而剑不行”的解释最正确的一项是（ ）"
}
] |
4,041 | 太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧 让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气 我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "404101",
"Question": "在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "404102",
"Question": "“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "404103",
"Question": "作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。"
}
] |
4,042 | 我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎（péng）湃（pài）走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 海汇百川，胸怀宽大。",
"B. 海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。",
"C. 海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。",
"D. 海是生命的起源之地。"
],
"Q_id": "404201",
"Question": "“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪不包含"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 慢些，读出亲切、赞美的感情",
"B. 快些，读出慷慨激昂的感情"
],
"Q_id": "404202",
"Question": "朗读文章的最后一自然段时，应该读得"
}
] |
4,043 | 我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎（péng）湃（pài）走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 向往和追求",
"B. 启迪与智慧"
],
"Q_id": "404301",
"Question": "1.文中走啊，去看海，海是我们的梦句子写出了我们对大海的"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 百川东到海，何日复西归。",
"B. 海纳百川，有容乃大。"
],
"Q_id": "404302",
"Question": "2.从“海的胸怀如此的宽大”这一句我想起的诗句是"
}
] |
4,044 | 我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 运用联想和想象，仔细体会。",
"B. 与生活实际相联系，体会诗歌的意境。",
"C. 比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式。"
],
"Q_id": "404401",
"Question": "1.这一段话中，作者告诉我们感受诗的意境的方法是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 唐",
"B. 宋"
],
"Q_id": "404402",
"Question": "2.文中的这首诗是选自 _ 代诗人"
}
] |
4,045 | 有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。 我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头…… 我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不甘心、不愿意落在后面",
"B. 不能接受落后"
],
"Q_id": "404501",
"Question": "不甘落后”的意思是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 因为松鼠偷偷地叼走了糖。",
"B. 因为他不听话"
],
"Q_id": "404502",
"Question": "为什么说松鼠才是我们家那个不诚实的孩子呢？"
}
] |
4,046 | 呵护世界 ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。 ②在我们面对自己时时触摸生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？ ③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。 ④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？ ⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 该句运用了描写的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。",
"B. 该句运用了议论的表达方式，描绘了作者的心理活动。",
"C. 该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。",
"D. 该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。"
],
"Q_id": "404601",
"Question": "对第①段句子“在我看来……美好世界”理解有误的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小心翼翼",
"B. 太拥挤了"
],
"Q_id": "404602",
"Question": "第⑤段中“细致”一词呼应了上文的词语"
}
] |
4,047 | 呵护世界 ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。 ②在我们面对自己时时触摸生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？ ③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。 ④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？ ⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 一声 一片",
"B. 一句 一时"
],
"Q_id": "404701",
"Question": "1.将下边的数词填入第②段的空缺处。我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一声 一片",
"B. 一句 一时"
],
"Q_id": "404702",
"Question": "2.将下边的数词填入第②段的空缺处。________搪塞，或是_______的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？"
}
] |
4,048 | 嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望、期望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神、怒目圆睁），吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 那块礁石形状像乌龟，显得很特别。",
"B. 礁石旁曾经是嘎羧和战友们奋力杀敌的一处战场，在这里曾洒满了许多战友们的鲜血。"
],
"Q_id": "404801",
"Question": "嘎羧亲了又亲那块龟形礁石是因为"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 在深情呼唤战友们的灵魂。",
"B. 在诉说它对战友的深深的怀念。",
"C. 在告诉战友，它即将来陪伴它们。",
"D. 在吓唬江里的鱼儿"
],
"Q_id": "404802",
"Question": "“————”的吼叫声里，嗄羧在呼唤什么呢？错误的是"
}
] |
4,049 | 正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.2",
"B.3"
],
"Q_id": "404901",
"Question": "把第一段分为几层？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 老狐狸用自己的力量把小狐狸救出来",
"B. 他被老狐狸不救出孩子不罢休的执著精神所感动，更为狐狸一定能快乐自由地生活在一起感到欣慰",
"C. 狐狸对正太郎的信任和友善。"
],
"Q_id": "404902",
"Question": "“正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶”。是因为"
}
] |
4,050 | 贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "405001",
"Question": "因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "405002",
"Question": "因为贝多芬十分同情盲姑娘。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "405003",
"Question": "因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。"
}
] |
4,051 | 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略舍哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 蒙娜丽莎》的创作过程。",
"B. 蒙娜丽莎”的喜悦和哀愁。",
"C. 蒙娜丽莎”的面部表情。"
],
"Q_id": "405101",
"Question": "1.这一段具体描写了"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔……有时又让人觉得有几分矜持。",
"B. 蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征"
],
"Q_id": "405102",
"Question": "2.为什么蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味？"
}
] |
4,052 | 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，____过来、____过去、____起来、____过去，____、____、____、____，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表示声音的延长",
"B. 表示解释说明",
"C. 表示语意的转折"
],
"Q_id": "405201",
"Question": "文中破折号的作用是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 奶奶对“我”很无情。",
"B. 奶奶对“我”寄予了很深的希望。"
],
"Q_id": "405202",
"Question": "奶奶“躲到里屋”是因为"
}
] |
4,053 | _________________ ①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。 ②父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏、收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竞也藏了不少。 ③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示），更给人以遐想的余地，但是父亲还是采纳了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 兢兢业业",
"B. 严于律己",
"C. 一丝不苟",
"D. 大智若愚"
],
"Q_id": "405301",
"Question": "选择恰当的成语概括第②段段意："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 兢兢业业",
"B. 严于律己",
"C. 一丝不苟",
"D. 大智若愚"
],
"Q_id": "405302",
"Question": "选择恰当的成语概括第③段段意："
}
] |
4,054 | 京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 我国的工程技术人员、工人的共同努力",
"B. 外国专家的指导",
"C. 詹天佑的杰出才干和创新精神"
],
"Q_id": "405401",
"Question": "1.不是京张铁路提前两年竣工的主要原因的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 人们对詹天佑的崇敬和怀念",
"B. 铁路的重要性"
],
"Q_id": "405402",
"Question": "2.人们为詹天佑塑像，表达了"
}
] |
4,055 | 小小的善 许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（ ）。他是个农村娃，一件崭（zǎn zhǎn）新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（ ）过。他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（ ）位上，（ ）着一对母子。 车厢内闷（màn mèn）热异常。男青年感到口渴难耐。 “方便面、健力宝、矿泉水！”乘务员大声叫卖着。 健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。父母从没给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里掏出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。 男青年不知怎么开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时◇却听见对面的妇女对儿子说◇兵兵◇快把健力宝给妈妈拿过来◇小男孩说◇妈妈◇你刚喝过水◇怎么又渴了◇快◇听话◇小男孩便站在车（ ）上把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋。 妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传来“嘭”的一声响，男青年的健力宝也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在茶几（jǐ jī）上，显然，她并不渴。 许多年后，男青年参加了工作，却仍（réng rēng）然对这件事记忆犹新。他很感激那位善良的妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。 男青年把这种感激化做了更多小小的善，带到社会的角角落落。 那位男青年就是我，那年我18岁。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 迟疑",
"B. 掩盖",
"C. 仍然"
],
"Q_id": "405501",
"Question": "从文中找出下列词语的近义词。犹豫"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 迟疑",
"B. 掩盖",
"C. 仍然"
],
"Q_id": "405502",
"Question": "从文中找出下列词语的近义词。遮掩"
}
] |
4,056 | ①金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上，布置着五光十色的商店，我最喜欢的是书店。它常常使我踏入门后，便流连忘返。 ②在书店里，一排排整齐的书架，陈列着古今中外的各类书籍。打开它们，就像在我面前展现了一片广阔的知识天地。我（贪婪、快速）地吸取着无数的知识。 ③自然知识的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界的微生物，穴居野外的小动物……我从中了解到大自然的各种奇趣事物。 ④科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本引人入胜，使我进入科学幻想的世界。 ⑤此外，历史故事和伟人传记也使我边读边肃然起敬。中国的万里长城，是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；史蒂芬发明和制造了第一个火车头，促使交通工业踏入新的时代；爱迪生发明了电灯，给世界带来了光明；伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。 ⑥我也常常被童话故事吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深地喜爱书中善良的神仙、勤劳的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠、救助主人的义犬……仿佛都像真的一样，栩栩如生出现在眼前。 ⑦书店——我（喜欢、最喜欢）的商店。它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧与乐趣。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 并列",
"B. 前后"
],
"Q_id": "405601",
"Question": "1.这篇文章③、④、⑤、⑥自然段采用了_______的结构形式"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.4",
"B.7"
],
"Q_id": "405602",
"Question": "2.与第①段相照应的是第___自然段"
}
] |
4,057 | 我进店门，暗喜没人注意。我起脚尖，从大人的腋下过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，（ ）找一遍。啊！它（ ）这里，原来不（ ）昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 拟人",
"B. 比喻",
"C. 夸张"
],
"Q_id": "405701",
"Question": "“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这一句运用的修辞手法是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 辛苦",
"B. 无奈",
"C. 如饥似渴"
],
"Q_id": "405702",
"Question": "文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的"
}
] |
4,058 | ①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。②（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。③（ ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。⑥（ ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。",
"B. 我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。",
"C. 我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。",
"D. 我会把从书中学到的东西列个单子。"
],
"Q_id": "405801",
"Question": "“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的,不正确的是?"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。",
"B. 我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如—个活生生的人一样生动。"
],
"Q_id": "405802",
"Question": "“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？"
}
] |
4,059 | 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 脚",
"B. 充分，够量",
"C. 值得"
],
"Q_id": "405901",
"Question": "“我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 记书中优美的词语。",
"B. 记描写的精彩段落。",
"C. 我把所有课余时间都花在借阅图书上"
],
"Q_id": "405902",
"Question": "哪个不是作者养成的写笔记的习惯的?"
}
] |
4,060 | 做个快乐的读书人（节选）——给女儿的一封信刘墉 读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。 只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？” 孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。” 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。 “学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！ 孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？ 如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？ 这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？ 所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。 那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。 如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。 孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 学而时习之，不亦说乎？",
"B. 学而不思则罔，思而不学则殆。"
],
"Q_id": "406001",
"Question": "(1）根据意思选择相对应的名言:只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 学而时习之，不亦说乎？",
"B. 学而不思则罔，思而不学则殆。"
],
"Q_id": "406002",
"Question": "（2）根据意思选择相对应的名言:把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？"
}
] |
4,061 | 做个快乐的读书人（节选）——给女儿的一封信刘墉 读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。 只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？” 孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。” 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。 “学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！ 孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？ 如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？ 这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？ 所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。 那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。 如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。 孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 步行；",
"B. 空，白白地；",
"C. 只，仅仅；",
"D. 徒弟"
],
"Q_id": "406101",
"Question": "给文中字选择正确意思（1）徒然-徒"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 空；",
"B. 不真实的；",
"C. 心里怯懦；",
"D. 衰弱；"
],
"Q_id": "406102",
"Question": "给文中字选择正确意思（2）虚名-虚"
}
] |
4,062 | 下面一段话，然后做题。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 作比较",
"B. 列数字",
"C. 举例子"
],
"Q_id": "406201",
"Question": "这段话运用了________的说明方法。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 就”表明长须鲸刚一出生就很大。",
"B. 一般”表明鲸鱼的寿命都不会超过一百岁。",
"C. 这两个词没有什么作用，可以删去。"
],
"Q_id": "406202",
"Question": "对词“就”、“一般”在文中的作用解说正确的是"
}
] |
4,063 | 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当（dàng dāng）作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里出来到树枝底下，或者到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞（sāi sè）到老树空心的缝（féng fèng）隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼（lǎo nǎo）了，还会发出一种很不高兴的恨（hěn hèn）恨声。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 横渡溪流时表现出的智慧。",
"B. 活动的范围在树上，不侵犯人类。",
"C. 有人触动大树时，反应警觉。"
],
"Q_id": "406301",
"Question": "1.这段话中不是表现松鼠灵巧的内容有"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 储备食物过冬。",
"B. 蹦跳时的轻快。",
"C. 被惹恼时发出恨恨声的丰富感情。"
],
"Q_id": "406302",
"Question": "2.这段话中表现松鼠灵巧的内容有"
}
] |
4,064 | 鲸鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐（吃、吸、喝）进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间（滤、挤、吐）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就（凶恶、凶狠、凶猛）地扑上去，用（锐利、尖锐、锋利）的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。松鼠它们搭窝的时候，先（ ）些小木片，错杂地（ ）在一起，再用一些干苔藓（ ）起来，然后把苔藓（ ）紧，（ ）平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带儿女住在里面，______舒适______安全。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 列数字 举例子 打比方",
"B. 拟人 举例子 打比方"
],
"Q_id": "406401",
"Question": "《鲸》运用了什么说明方法？"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 精练平实",
"B．生动传神"
],
"Q_id": "406402",
"Question": "《鲸》的语言______"
}
] |
4,065 | 它们搭窝的时候，先（ ）些小木片，错杂地（ ）在一起，再用一些干苔藓（ ）起来，然后把苔藓（ ）紧，（ ）平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带儿女住在里面，______舒适______安全。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 搬",
"B. 放",
"C. 扎",
"D. 挤"
],
"Q_id": "406501",
"Question": "先（ ）些小木片"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 搬",
"B. 放",
"C. 扎",
"D. 挤"
],
"Q_id": "406502",
"Question": "错杂地（ ）在一起"
}
] |
4,066 | 与虎鲸为邻的水母 水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？ 美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。 为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。 人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "406601",
"Question": "（1）判断下列说法的对错:生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "406602",
"Question": "（2）判断下列说法的对错:文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "406603",
"Question": "3）判断下列说法的对错:水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "406604",
"Question": "4）判断下列说法的对错:水母强大的根本原因是自己每天快速地游动，加强锻炼"
}
] |
4,067 | 与虎鲸为邻的水母 ①水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？ 美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。 为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。 人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 一帆风顺",
"B. 性命攸关",
"C. 新陈代谢",
"D. 遍体鳞伤"
],
"Q_id": "406701",
"Question": "根据意思选填词语。满身都是伤痕，形容伤势重"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 一帆风顺",
"B. 性命攸关",
"C. 新陈代谢",
"D. 遍体鳞伤"
],
"Q_id": "406702",
"Question": "生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使根据意思选填词语。这些物质变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一个新物质代替旧物质的过程。"
}
] |
4,068 | 父亲划（ ）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（ ）向了我：“孩子，你得（ ）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。",
"B. 父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。",
"C. 父亲虽然爱“我”，但为人古板，不知变通。"
],
"Q_id": "406801",
"Question": "对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的”这句话正确的理解是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A2",
"B3"
],
"Q_id": "406802",
"Question": "“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有几层意思？"
}
] |
4,069 | 父亲说：“花生的好处很多，有一样（ ）：它的果实（ ），不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实（ ）地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它（ ）地长在地上，等到成熟了，也不能（ ）分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然（ ），可是（ ）。” 我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），而（ ）”。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。",
"B. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。",
"C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。"
],
"Q_id": "406901",
"Question": "选择正确的答案"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不炫耀自已、默默奉献",
"B. 只讲体面而对别人没有好处",
"C. 辛勤劳动"
],
"Q_id": "406902",
"Question": "父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”是教育子女要学习花生的_____________的精神。"
}
] |
4,070 | 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透得如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。①小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。②哟，雏儿！正是这个小家伙！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 指商业经营。",
"B. 富有生命力的气象"
],
"Q_id": "407001",
"Question": "1.文中词语\"生意葱茏\"选择正确的解释，是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我很少扒开叶蔓瞧它们 我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。",
"B. 我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。"
],
"Q_id": "407002",
"Question": "2.我”是怎样照料呵护珍珠鸟的"
}
] |
4,071 | 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末（稍、梢）放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘（绕、挠），那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回（棉、绵）延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.jí",
"B.jié"
],
"Q_id": "407101",
"Question": "1.给下面字\"颉\"选择正确读音。仓颉"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.hú",
"B.hào"
],
"Q_id": "407102",
"Question": "2.给下面字\"鹄\"选择正确读音。鸿鹄"
}
] |
4,072 | 面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。（ ）电脑接受了汉字，而（ ）电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 汉字不断更新",
"B. 中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。"
],
"Q_id": "407201",
"Question": "“惟中国的汉字却反而焕发出青春”的原因是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 因为……所以",
"B. 虽然……但是",
"C. 既……也",
"D. 是……不是"
],
"Q_id": "407202",
"Question": "选出合适的关联词：（ ）电脑接受了汉字，而（ ）电脑改变了汉字。"
}
] |
4,073 | 为什么说中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！ 像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我爱你，中国的汉字》",
"B. 全世界都在学中国话》"
],
"Q_id": "407301",
"Question": "这两段话选自______________，"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 热爱汉字",
"B. 热爱祖国"
],
"Q_id": "407302",
"Question": "表达了作者___________的感情。"
}
] |
4,074 | 在（慌乱、混乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个（昔日、昨日）充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片（废墟、废地）。 他（当时、顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他（坚定、坚强）地站起身，向那片废墟走去。 …… 50分钟后，一个安全的出口（开辟、开掘）出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比（幸福、幸运）地紧紧拥抱在一起。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 当时",
"B. 顿时"
],
"Q_id": "407401",
"Question": "他（）感到眼前一片漆黑，选择适合填入括号中的词"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 昔日",
"B. 昨日"
],
"Q_id": "407402",
"Question": "那个（）充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，选择适合填入括号中的词"
}
] |
4,075 | 父爱无边 一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。 女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。 在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。 “你真的不来吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。” 说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思…… 女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说：父爱无边。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 喝一杯茶 做早点 父女之间浓浓的亲情",
"B. 为了让女孩能够吃上早点。"
],
"Q_id": "407501",
"Question": "女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为大海伟岸",
"B. 把“父爱”比作“大海”无边无底，把“子女对父母的爱及回报”比作“小溪”，说明子女对父母的关心太少，而父母心中最关心和最担心的是孩子。"
],
"Q_id": "407502",
"Question": "为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们的爱至多也只算小溪，微不足道？"
}
] |
4,076 | 他挖了8小时◇12小时◇24小时◇36小时◇没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 突现父亲挖掘的时间很长",
"B. 突现父亲的艰辛与伟大"
],
"Q_id": "407601",
"Question": "在这段话中，描写时间变化的作用是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 突现父亲挖掘的时间很长",
"B. 突现父亲的艰辛与伟大"
],
"Q_id": "407602",
"Question": "对父亲外貌的刻画所起到的作用是"
}
] |
4,077 | 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不______（shèn）摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间鸟青。 六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更______（shuāi）弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯（fú fǔ）身在女儿额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供（gōng gòng）血。 这是医学吏上罕（hǎn hàn）见的奇迹，医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹（jī jì），有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹…… “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发______（jù）白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 父亲被刀洞穿心脏，却多活了三天。",
"B. 父亲使被切断的心肌维持了三天的供血，这一创举是奇迹，他是发明家。"
],
"Q_id": "407701",
"Question": "1.文中“医学史上罕见的奇迹”指"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 赞扬了父爱的伟大，是父爱创造了奇迹。",
"B. 只要是奇迹都是父亲创造的。"
],
"Q_id": "407702",
"Question": "2.\"这个奇迹的名字，叫父亲。\"句子是说"
}
] |
4,078 | 南方一家幼儿园公开招聘（pìn）女园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯（wén）雯。请看最后一轮面试吧！面试考场在二楼，楼梯拐角处有个脏兮（xī）兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那里眼泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！天啊！应聘者谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博修养深厚，却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 突然间愣住了",
"B. 一下子就明白了",
"C. 过了一会儿才明白",
"D. 别人告诉之后才明白"
],
"Q_id": "407801",
"Question": "“所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备高深的知识和修养。",
"B. 她们知道，作为一名幼儿园园长必须具有先进的管理经验。",
"C. 她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备一颗无私的爱心。"
],
"Q_id": "407802",
"Question": "她们“悟”出了什么道理？（ ）"
}
] |
4,079 | 一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着西瓜，就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃了下去。这件事过去了很多天了，但我的心是甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 拿，咬，嚼",
"B. 拿，甩，衰",
"C. 咬，滚，爬"
],
"Q_id": "407901",
"Question": "描写爸爸吃西瓜的动作的词有：（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 西瓜的营养",
"B. 父子的情谊",
"C. 父亲的疼爱",
"D. 团结的力量"
],
"Q_id": "407902",
"Question": "“我得到了一种宝贵的东西。”这种东西是："
}
] |
4,080 | 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 如果",
"B. 你",
"C. 好像"
],
"Q_id": "408001",
"Question": "1．“若无其事”的“若”在这个词中应解释为（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人",
"C. 排比"
],
"Q_id": "408002",
"Question": "2．第四自然段中主要运用了_______的修辞方法。"
}
] |
4,081 | 本“司令官”名叫小胖，手下有一群听话的兵。去年暑假，我打算带领部下干一件轰轰烈烈的大好事，来说明我这个“司令官”不是吃白饭的。谁知刚放暑假就遇上了百年未见的大雨，连路面上、田野里都积满了水，害得我们几个在家里憋了好多天。一天，天刚放晴，我赶紧招来几个部下到“司令部”（我的卧室）制定具体暑假行动计划。会议由我亲自主持。“咳……”我清了一下嗓子，然后作了简要的开场白。我刚讲完，参谋长小猴就急着要发言：“我有一个好主意，昨天我从广播里听到在离我们不远的地方有个村庄，如今被水淹了，成了‘孤岛’，我们成立一个‘救援队’，大家回去准备一些物品送到‘孤岛’上去，就说是南阳小朋友的一片心意，这不是一件大好事吗？”嘿！真不愧是参谋长，他的意见立即得到响应，于是大家分头行动，约好第二天到学校集合。晚上，我吞吞吐吐地对妈妈说明情况，想不到妈妈笑眯眯地答应了，还给了我五十元钱，让我路上买些衣物给灾民。第二天，我装备好，来到学校。这时大家都来了，身上都加足了“给养”。我们正想出发，突然倪老师来了。原来倪老师听说后也来“支援”我们了。“我参加你们救援队，欢迎吗？…说什么呢，我多了个上级。”倪老师又像变魔术似的从怀里拉出一面旗，上面绣着“小小救援队”几个大字，我们高兴极了，举着旗子，大步向前走去…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 领导下；",
"B. 手头；",
"C. 下手的时候。"
],
"Q_id": "408101",
"Question": "本“司令官”名叫小胖，手下有一群听话的兵。本文中的手下应取第( )种解释。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人",
"C. 排比"
],
"Q_id": "408102",
"Question": "离我们不远的地方有个村庄，如今被水淹了，成了“孤岛”。这句话用( )了的修辞手法。"
}
] |
4,082 | 1864年，美国南北战争结束，一位叫马维尔的记者采访林肯。记者：据我所知上两届总统都曾想过废除黑奴制，解放黑奴宣言也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一些伟业留下来，让您去成就英名？林肯：可能有这意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。这段话发生在林肯去帕特森的时候，马维尔还没来得及问下去，林肯的马车就出发了。因此，他一直都没弄明白林肯的这句话到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯谈到幼年的一段经历：“我父亲在西雅图有一处农场，地里有许多石头。正因为如此，父亲才得以较低价格买下它，有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。”“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？’于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象中的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人了，就是在这一年，他正式下决心学外语。据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 做任何事只要有勇气就足够了。",
"B. 很多事情，只要你朝着愿望的方向努力去做了，你就有可能成功。",
"C. 认为不可能实现的事情，就不要去做。"
],
"Q_id": "408201",
"Question": "本文告诉我们的一个道理是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 懊恼 清楚",
"B. 傲慢 了解"
],
"Q_id": "408202",
"Question": "选择合适的近义词懊丧——（ ） 明白——（ ）"
}
] |
4,083 | 在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。",
"B. 想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。",
"C. 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。"
],
"Q_id": "408301",
"Question": "下面的句子是比喻句的有（）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 作者的心里长出了泡桐树的幼芽。",
"B. 作者感到自己变成了一棵泡桐树。",
"C. 泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。"
],
"Q_id": "408302",
"Question": "文章最后一句话的意思是什么？"
}
] |
4,084 | 我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，啊！一股清香流入口中。还有那身穿紫袍，头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！秋天，田野里一片丰收的景色。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了一层白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。田野真美呀！我爱家乡的田野。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 分总",
"B. 总分总",
"C. 总分总"
],
"Q_id": "408401",
"Question": "1．短文有____个自然段，是按（）顺序来描写家乡的田野"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 田野收成好。",
"B. 田野真美呀！我爱家乡的田野。",
"C. 田野太大了。"
],
"Q_id": "408402",
"Question": "2.下面哪句话概括了作者要表达的思想感情（）"
}
] |
4,085 | 2004年12月26日 ，英国10岁的小女孩蒂莉在泰国普吉鸟的一个海滩上玩耍。聪明伶俐的蒂莉对世界地理有着特殊的爱好，圣诞节的两个星期前还在学校里专门研究了”巨浪”。当时，穿着泳装的蒂莉发现在大海的远处突然涌出了一波白色的巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。观察力敏锐的蒂莉凭借自己在学校里掌握的地理知识，意识到这绝对不是一般的惊涛骇浪，很有可能在顷刻之间把整个海滩吞没。于是，焦急万分的蒂莉就让她的爸爸妈妈动员沙滩上的游客们赶快撤离这个危险的地方。当疯狂逃命的游客们刚刚抵达安全的地方时，几十米高的巨浪排山倒海般奔涌而至，转眼间就把原先热闹非凡的海滩吞没，人们吓出了一身冷汗。蒂莉凭借学校所学的地理知识，预测出了威力强大的海啸，从而挽救了100多名游客的生命。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 年12月26日，蒂莉，英国",
"B. 年12月26日 蒂莉，英国"
],
"Q_id": "408501",
"Question": "这个故事发生的时间是___，故事里的小女孩名字是____，是____国人。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 惊吓",
"B. 伤感",
"C. 高大"
],
"Q_id": "408502",
"Question": "“惊涛骇浪”中“骇”的意思是：（）。"
}
] |
4,086 | 我的家乡是海滨的一座小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。早晨口帆船口军舰口海鸥口云朵口都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民军舰上的战士他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色口海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理（睬踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（喧宣）闹起来。小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道（除徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 凤凰树的枝叶",
"B. 凤凰树的花",
"C. 小城",
"D. 火烧云"
],
"Q_id": "408601",
"Question": "1.“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”这句话是个比喻句，把 比作了“红云”。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 小城赏花的人很多",
"B. 凤凰花很多",
"C. 凤凰花颜色鲜艳，数量多",
"D. 凤凰树下人很多"
],
"Q_id": "408602",
"Question": "2.“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 数量多",
"B. 颜色绿",
"C. 树冠大",
"D. 形状像一把撑开的伞"
],
"Q_id": "408603",
"Question": "3.“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？"
}
] |
4,087 | 一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭（míng）记你的大恩，日后一定报答。”狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小的耗子能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳，大吼大叫也无济（jì）于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧（ào sàng）地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿（kū long），狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由万岁 !” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 疑问",
"B. 陈述",
"C. 设问"
],
"Q_id": "408701",
"Question": "引号中的句子是____________句，狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小的耗子能帮我什么忙？”"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 不要骄傲自大，看不起比自己差的人。",
"B. 一个人不要拒绝别人的帮助。",
"C. 人各有长处和短处，要互相帮助。",
"D. 一定要报答别人的救命之恩。"
],
"Q_id": "408702",
"Question": "这个故事告诉我们什么道理？"
}
] |
4,088 | 爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任以后更忙了，很少在办公室里，一切事务工作都由秘书处理。一天，已经过了下班的时间，办公室里的电话铃响了：“丁零，丁零……”秘书不耐烦地拿起电话筒。“请问，我可以跟主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，您能告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？他是新搬的家。”秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请给我查一下我的地址。”秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。原来这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题。走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想问路时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查地址了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 这个故事说明爱因斯坦是一个经常迷路的人。",
"B. 这个故事说明爱因斯坦是一个善于思考的人。",
"C. 这个故事说明爱因斯坦是一个讲面子的人。"
],
"Q_id": "408801",
"Question": "下面哪一句话是正确的"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 大的成就都是要付出巨大的努力的",
"B. 爱因斯坦是因为智商高才能成功的",
"C. 对待工作不用全心全意，认真就可以"
],
"Q_id": "408802",
"Question": "读了本文，你有何感想"
}
] |
4,089 | ①车在飞奔，心在飞奔，我们正赶往那绵延五百里的革命摇篮——井冈山。一扑进她的怀抱，崇山峻岭、涓涓清泉马上映入眼帘。井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。②沿登山公路盘旋而上，我们来到慕名已久的黄洋界。③黄洋界是井冈山北面的天然屏障，山势巍峨，峰峦峻拔，难怪毛主席曾经感慨：“过了黄洋界，险处不须看。”站在黄洋界上举目远眺，只见群山起伏，云雾弥蒙。那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。④向下看是美丽的大峡谷。两旁山坡上都郁葱葱的阔叶林，在微风中摇摆着枝叶；翠绿丛中，依稀可见血红的杜鹃花。特别耀眼的是谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。⑤我站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，看不见战旗飘飘，听不到炮声隆隆。身旁的炮台和纪念碑，仿佛在默默地讲述当年军民齐．心协力击溃敌军的故事。不远处，毛泽东、朱德挑粮上山时曾歇息过的那棵黄槲树，如今枝繁叶茂。此刻，我仿佛听见了毛泽东那浓浓的湖南乡音，看见了朱德那根有名的青竹扁担。⑥井冈山，英雄的山，美丽的山。看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 两旁山坡上都郁葱葱的阔叶林，在微风中摇摆着枝叶；翠绿丛中，依稀可见血红的杜鹃花。",
"B. 特别耀眼的是谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。",
"C. 身旁的炮台和纪念碑，仿佛在默默地讲述当年军民齐．心协力击溃敌军的故事。"
],
"Q_id": "408901",
"Question": "以下哪句话是比喻句？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 井冈山风景秀美，天下闻名。",
"B. 井冈山不仅风景秀美，更重要的是它是“革命的摇篮”。所以说是“英雄的山，美丽的山”。"
],
"Q_id": "408902",
"Question": "为什么说“井冈山，英雄的山，美丽的山”？正确理解是（ ）"
}
] |
4,090 | 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。",
"B. 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。",
"C. 我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。",
"D. 那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。"
],
"Q_id": "409001",
"Question": "鸽子好斗，可以看出这一特点的句子是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 总结全文",
"B. 首尾呼应",
"C. 过渡"
],
"Q_id": "409002",
"Question": "文章最后一句话的作用是（ ）"
}
] |
4,091 | 一位挑山工挑着担（dān dàn）子上山，山路非常难行，越往高处空气越稀薄。他虽然年轻力壮，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的（de dì）地赶快出现在前方。就在他的前方，一个小女孩，年龄不超过十岁，背（bēi bèi）着一个胖嘟嘟的小孩，也在缓慢地向前移动。她喘得很厉害，汗流不止，可是她的双手还是紧紧呵护着背（bēi bèi）上的小孩。挑山工经过小女孩的身边，很同情地对小女孩说：“小朋友，你一定很累吧！你背的那么重。”小女孩听了，很不高兴地说：“对不起，你错了！你背的是一个重量，但我背的不是重量，他是我弟弟。”原来，爱可以忽略很多东西，当然包括重量。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A, dàn,bèi",
"B.dān,bēi",
"C.dàn,bēi"
],
"Q_id": "409101",
"Question": "为下列句子括号中的字选择正确的读音“一位挑山工挑着担（dān dàn）子上山”“年龄不超过十岁，背（bēi bèi）着一个胖嘟嘟的小孩”"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为弟弟还小，不是很重。",
"B. 因为小女孩爱自己的弟弟，所以不觉得他很重。"
],
"Q_id": "409102",
"Question": "为什么小女孩说自己背的不是重量呢？正确的理解是（ ）"
}
] |
4,092 | 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。看，荣誉竟成了蜗牛的负担。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 爬,申",
"B. 爬,伸",
"C. 把,伸",
"D. 把,申"
],
"Q_id": "409201",
"Question": "1.选择以下句子括号中正确字的用法“蜗牛背上它，就只能在地上（爬 把）行了。”“由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。”"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 得奖后不能总是惦记奖杯。",
"B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。",
"C. 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。"
],
"Q_id": "409202",
"Question": "2.这则寓言告诉我们一个什么道理？"
}
] |
4,093 | 世界上越是自傲自满的人，越是没有什么实学。所谓“夜郎自大”“井蛙不足以语海”等，都是对这般既没有学问、又不肯虚心的人而发的。我们试放眼看看，这些夸大、狂傲的人，他们到头来难免陷入失败、痛苦的泥潭中。他们之所以失败，主要原因，就是自以为是，不肯虚心接受别人的意见或批评。俗话说：“初学三年，天下无敌，再学三年，寸步难行！”由此，我们可以知道越是有学问，或者有较完美品格的人，越是没有骄傲的态度，结果越是受人重视和尊敬。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 越被人看不起",
"B. 学识充实",
"C. 易和人相处",
"D. 越无实学"
],
"Q_id": "409301",
"Question": "作者认为越是自傲自满的人（）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 度量浅窄",
"B. 见闻浅陋",
"C. 态度狂妄",
"D. 缺乏修养"
],
"Q_id": "409302",
"Question": "“井蛙不足以语海”是比喻人（）。"
}
] |
4,094 | 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 解释说明",
"B. 转折",
"C. 声音的延长"
],
"Q_id": "409401",
"Question": "语段中的破折号表示（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 沮丧",
"B. 激昂",
"C. 愤怒"
],
"Q_id": "409402",
"Question": "“水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”这句话可用_____的语气来读。"
}
] |
4,095 | 奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐； 奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之痴狂； 诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！ 人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”、“那个杯”，我们都无法分享。 得不到殊荣，不必懊恼； 享受不到大奖，不必失望。 没有这些，我们的生活照样红红火火！我们的人生同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可能在这平凡与普通中，我们可以享受到许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！ 不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松； 当你把节省下的零钱，寄给乡下一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰； 当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼； 当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量…… 力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实； 小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 列举省略",
"B. 语气停顿",
"C. 时间延长",
"D. 语意未尽"
],
"Q_id": "409501",
"Question": "文中的省略号表示（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 自己给自己物质上的奖励。",
"B. 认真做力所能及的事，享受可爱的小事。"
],
"Q_id": "409502",
"Question": "“给自己奖赏”指的是（ ）"
}
] |
4,096 | 从前，巴格达城里有个富翁。他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营，花钱大手大脚，很快就坐吃山空，成了一贫如洗的穷光蛋。 一天晚上，有人托梦给他，说只要他去了埃及，就能富裕起来。于是，他就风尘仆仆赶到埃及，住进一家清真寺里。不想有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发现，仓惶逃走了。 巡警没抓到窃贼，却把这位巴格达人误当成贼，打过之后，投进了监狱。 七天之后，省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他的梦。省长听了哈哈大笑，说，“你可真蠢，我也曾做过三次这样的梦。那人对我说：巴格达城中心那个住宅的大 花园的啧水下面有宝藏，让我去取。我才不相信这些哩，给你几块钱，快回巴格达吧。” 巴格达人兴高采烈地回到家乡，因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后，他立即去花园里找宝，终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子，里面空空的。他不甘心，又伸手去摸，好不容易摸出一张字条，取出来一看，上面有一行小字：勤俭是致富的根本挫折是进步的台阶 巴格达人恍然大悟，明白了其中深刻的道理。第二天，他把唯一的房屋也卖掉了，用卖房得来的钱采购货物，去外地销售。他起早贪黑，精打细算，发展货源，拓宽销路，只几年工 夫，就成了巴格达著名的富商。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 骨瘦如柴",
"B. 千钧一发",
"C. 莺歌燕舞"
],
"Q_id": "409601",
"Question": "1.“一贫如洗”这个成语运用了“比喻”的修辞手法，下列哪个成语所用的修辞手法与它相同"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 喷水池下埋着无数金银财宝，所以有很多宝藏。",
"B. 喷水池下的宝藏就是那一行小字，因为它告诉人们致富的奥秘，所以巴格达人因此发财了。"
],
"Q_id": "409602",
"Question": "2.喷水池下的宝藏是（ ）"
}
] |
4,097 | 马克特?杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。马克特早已倾心于它。那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。第二天放学后，马克特跑进玩具店。“我很想要那辆车，”他喘着气说，“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？”维特尔先生苦笑着：“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。现在没法给你活儿干。”马克特泄（xiè）气了。他转过身，慢慢走了。但马克特没有绝望。他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。可有一天，车子不见了。他冲进玩具店。“到哪儿去了？”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？”店主说：“有人买走了。别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。”马克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一进家门，他的脸顿时绽（zhàn）开了惊喜的笑容。是真的吗？起居室里摆着那辆自行车！从哪儿来的呢？“孩子，这是罗伯特先生，”杰金斯先生说，“他开的五金店在玩具店的对面。是他给你买的自行车。”“啊……谢谢。”马克特说，“可是为什么？”罗伯特先生笑了：“我只是在回报慈爱。我在你这么大的时候，家里很穷，没有东西也只有将就了。后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。我见你那么喜爱这辆车，就决定把好心转送给你，希望你以后也能这样做。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 表示注释说明",
"B. 表示声音延长",
"C. 表示话题转移"
],
"Q_id": "409701",
"Question": "那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。破折号的作用是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 马克特曾经帮助过罗伯特，罗伯特为了回报马克特，就给马克特买自行车。",
"B. 罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特。",
"C. 罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能和他一样能将爱心传递下去。"
],
"Q_id": "409702",
"Question": "罗伯特先生给马克特买自行车，是因为"
}
] |
4,098 | 很久以前，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，年迈的国王没有一个孩子，这使他很伤脑筋。有一天，他吩咐发给每个孩子一些花种，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也每天用心培育花种，但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行？”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子，但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的样子。这时，国王看见正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽噎着，把他种花的经过告诉给国王。国王听了雄日的话，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。于是，国王说：“子民们，煮熟的花种怎么能开出鲜花呢？” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 国王发给每个孩子一些花种，让他们培育出最美的花朵。",
"B. 国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。",
"C. 国王年迈而又无子，想借此挑选一个孩子作为继承人。",
"D. 国王十分喜欢花。"
],
"Q_id": "409801",
"Question": "1．国王为什么要发给每个孩子一些花种？（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 国王",
"B. 雄日",
"C. 雄日的母亲",
"D. 手捧鲜花的孩子"
],
"Q_id": "409802",
"Question": "2．这篇主要讲述的是（ ）的故事。"
}
] |
4,099 | ①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 总分",
"B. 分总",
"C. 总分总"
],
"Q_id": "409901",
"Question": "第④段与第⑤段、⑥段的关系是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。",
"B. 前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。"
],
"Q_id": "409902",
"Question": "第③段与第⑧段的作用是（ ）"
}
] |
4,100 | 见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上；床边坐着他（瘦弱 坚强）的母亲，正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了。窗外，油菜花儿开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗，她跟我们得的是一个病，这不，现在自己能在院子里散步了……”病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有，江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位（瘦弱 坚强）的母亲，不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手恳求道：“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！她日复一日陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（细心 精心）安排的来电。谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。大路边，又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。” | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 卖掉了房子，卖血。",
"B. 恳求别人给儿子打电话。",
"C. 日复一日地陪伴着儿子，跟儿子聊天，描述窗外的情景。",
"D. 陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍。"
],
"Q_id": "410001",
"Question": "母亲从没放弃身患绝症的儿子，她没有为儿子做的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 语言描写",
"B. 动作描写",
"C. 心里描写"
],
"Q_id": "410002",
"Question": "见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上；床边坐着他（瘦弱 坚强）的母亲，正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了。窗外，油菜花儿开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗，她跟我们得的是一个病，这不，现在自己能在院子里散步了……”引号部分是（ ）"
}
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Subsets and Splits
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