url
stringlengths 34
301
| title
stringlengths 0
255
| download_url
stringlengths 0
77
| filepath
stringlengths 6
43
| text
stringlengths 0
104k
⌀ |
|---|---|---|---|---|
https://svitppt.com.ua/informatika/internet.html | Інтернет | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/5ab1c4daa6c9d73bda23a6537c322d0b.ppt | files/5ab1c4daa6c9d73bda23a6537c322d0b.ppt | Network News Transfer Protocol
NNTP
Post Office Protocol
POP3
Simple Mail Transfer Protocol
SMTP
File Transfer Protocol
FTP
Hypertext Transfer Protocol
HTTP |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika6.html | Комп'ютерна графіка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/538c3d06cfc583045b754bc9cfe3d785.pptx | files/538c3d06cfc583045b754bc9cfe3d785.pptx | Комп’ютерна графіка – розділ інформатики, який вивчає засоби і способи створення й обробки графічних зображень за допомогою комп’ютерної техніки. Комп’ютерна графіка – галузь людської діяльності, пов'язана з використанням комп'ютерів для створення зображень і обробки візуальної інформації, отриманої з реального світу
графічний інтерфейс користувача;
спецефекти, кінематографія, телебачення;
цифрове телебачення, Інтернет, відеоконференції;
обробка цифрових фотографій;
комп'ютерні ігри, системи віртуальної реальності.
Основні сфери застосування технологій комп’ютерної графіки:
Комп'ютерна графіка застосовується для візуалізації даних у різних сферах людської діяльності:
Растрова графіка
У растровій графіці графічне зображення нагадує мозаїку, що складається з пікселів одного розміру, які є найменшими об'єктами растрового зображення. Чим більша кількість пікселів і чим менші їх розміри, тим краще виглядає зображення.
Використовується растрова графіка в поліграфічних і електронних виданнях, в Інтернеті в тих випадках, коли потрібно якісно передати повну гаму відтінків кольорів зображення.
Векторна графіка
У векторній графіці зображення будується як аплікації з окремих базових об'єктів: відрізків, кривих, прямокутників, овалів тощо.
Векторні графічні зображення широко використовуються тоді, коли важливим є наявність ясних і чітких контурів: у картографії, при створенні логотипів і схем, в інженерній графіці тощо.
Фрактальна графіка
Фрактал – це рисунок, який складається з подібних між собою елементів. Побудова фрактального малюнка відбувається за деяким алгоритмом або шляхом автоматичної генерації зображення. Фрактальну графіку часто використовують для графічного представлення даних при моделюванні деяких процесів, для автоматичної генерації абстрактних зображень, у розважальних програмах. Безперечною перевагою фрактальної графіки є те , що у файлі фрактального малюнка зберігаються тільки алгоритми і формули. Такі файли мають менший розмір, ніж файли з малюнками векторної і растрової графіки.
Тривимірна графіка
Останнім часом все більшої популярності набуває тривимірна графіка( 3D- графіка), що вивчає прийоми і методи створення об’ємних моделей об’єктів, які максимально наближені до реальних. Основним завданням цього виду графіки є створення не плоского зображення об’єкта, а його об’ємної моделі, які можна обертати і розглядати з усіх боків. Тривимірна графіка широко використовується в інженерному проектуванні, комп’ютерному моделюванні фізичних об’єктів і процесів, у мультиплікації, кіноматографії на комп’ютерних іграх.
Порівняння растрових та векторних зображень
Переваги
Реалістичність зображень;
Природність кольорів
Можливість отримання зображень за допомогою спеціальних пристроїв
Недоліки
Великий обсяг даних
Пікселізація зображення при збільшенні масштабу перегляду або збільшені розміру масштабу;
Складність редагування окремих елементів зображення
Переваги
Невеликі за розміром файли зображень;
Збереження якості при масштабуванні
Легкість модифікації зображень
Недоліки
Схематичність зображення
Неприродність кольорів при відтворенні реальних об’єктів
Векторне зображення
Фрактальна графіка
Переваги
Малі обсяги данних;
Простота модифікації зображень;
Можливість деталізації зображень.
Недоліки
Абстрактність зображень
Необхідність використання досить складних математичних понять і формул
Тривимірна графіка
Переваги
Об’ємність зображення
Можливість моделювання реальних об’єктів
Недоліки
Складність створення і редагування
Підвищені вимоги до апаратної складової комп’ютера
Колірні моделі
Ще одною характеристикою компютерного графічного зображення є спосіб утворення різних кольорів на основі певних базових компоненті. Ця характеристика отмимала назву колірної моделі.
Існує багато різних колірних моделей. Вибір тієї чи іншої з них визначається тим, де буде використовуватися дане графічне зображення, а в комп’ютерній графіці найчастіше використовуються колірні моделі RGB,GMYK,HSB.
Колірна модель RGB
У колірній моделі RGB будь-який колір утворюється з трьох основних компонентів :
Червоного, Зеленого, Синього.
Ці кольори називаються основними.
Колірна модель GMYK
У цій колірній моделі базовими колірними компонентами є так звані додаткові кольорі :
Блакитний, пурпурний, жовтий. Додатковими їх називають тому, що вони доповнюють основні кольори до білого : блакитний доповнює червоний, пурпурний – зелений, жовтий доповнює синій.
Колірна модель HSB
У моделі HSB також використовуються 3 базових компонента : відтінок, контраст або насиченість і яскравість кольору.
Відтінок кольору вказує номер кольору в спекторній панелі.
Насиченість кольору характеризує його інтенсивність - чим вона більша, тим “ чистіший ” колір.
Яскравість кольору залежить від домішки чорної фарби до даного кольору – чим більше, тим яскравість кольору менша. Таким чином, можна отримувати всі кольори, які здатне сприймати око людини.
Програмні засоби комп'ютерної графіки
Графічний редактор – це прикладна програма, яка дає користувачеві змогу створювати й редагувати на екрані комп'ютера зображення та зберігати їх для подальшого використання.
Формати графічних файлів
Від формату графічного файлу залежить спосіб зберігання даних малюнка (у растровому чи векторному вигляді), а також алгоритм їх стиснення. Розглянемо найпростіші формати графічних файлів:
Застосовуються для збереження растрових зображень без стиснення, з кодуванням інформації про кожен піксел.
Призначений для стиснення растрових зображень, у яких міститься багато однорідних заливок. Обмеження полягає в тому, що кольорове зображення може бути записане тільки в режимі 256 кольорів.
Краще застосовувати для зберігання растрових зображень фотографічної якості, дозволяє гнучко варіювати між рівнем стиснення та якістю зображення
Використовується для зображень, які розміщуються в Інтернеті, забезпечує однаковий вигляд зображення незалежно від використаного браузера та монітора
Один із найпоширеніших і найнадійніших растрових форматів, найкращий вибір для сканованих малюнків, а також для імпортування растрової графіки у векторні редактори
|
https://svitppt.com.ua/informatika/podorozh-u-kosmos.html | Подорож у космос | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/23a545ff26a316a563970a90bd3594bc.ppt | files/23a545ff26a316a563970a90bd3594bc.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/naslidki-i-vpliv-gmo.html | "Наслідки і вплив ГМО" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/e7d6dc1f17ce69de2b58e195c795bd33.ppt | files/e7d6dc1f17ce69de2b58e195c795bd33.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/prezentaciya-am-butlerov.html | Презентація "А.М. Бутлеров" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/75d2c3a884f7256d9a3badf3b08eb01b.pptx | files/75d2c3a884f7256d9a3badf3b08eb01b.pptx | А.М. Бутлеров
Бутлеров Олександр Михайлович (15 вересня 1828 - 17 серпня 1886) Народився в Чистополі Казанської губернії .Російський хімік, автор теорії хімічної будови, творець першої вітчизняної школи в органічній хімії.
Теорія Бутлерова
Теорія Бутлерова — теорія хімічної будови органічних сполук, запропонована російським вченим Олександром Бутлеровим.
До сьогодні вважається науковою основою органічної хімії. Олександр Бутлеров виходив з того, що внаслідок дослідження низки хімічних перетворень, характерних для тієї чи іншої сполуки, можна встановити її будову.
Основні положення теорії хімічної будови органічних сполук:
• у хімічних сполуках атоми з'єднуються між собою у певному порядку відповідно до їх валентності, що визначає хімічну будову молекул;
• хімічні і фізичні властивості органічних сполук залежать як від природи і кількості атомів, що входять до їх складу, так і від хімічної будови молекул;
• для кожної емпіричної формули можна вивести певну кількість теоретично можливих структур (ізомерів);
• кожна органічна речовина має лише одну формулу хімічної будови, яка дає уявлення про властивості даної сполуки;
• у молекулах існує взаємний вплив атомів як безпосередньо звязаних, так і безпосередньо не звязаних один з одним.
• У молекулах атоми з’єднуються не безладно, а в певній послідовності і відповідно до їх валентності. Така послідовність з’єднаних у молекулу атомів визначає хімічну будову.
Наприклад, у молекулах гексану, гексену-3, гексину-2, циклогексану і бензену, відповідно до валентності, є своя послідовність сполучення атомів Карбону в молекулі, а отже, і кожна молекула має свою, тільки їй властиву будову:
Гексан
Гексен-3
Гексин-2
• Атоми або групи атомів у молекулі взаємно впливають один на одного, від цього залежить реакційна здатність. Також атоми в молекулах можуть зазнавати взаємного впливу, навіть коли вони не перебувають у безпосередньому зв’язку один з одним.
• Властивості органічних сполук залежать не тільки від того, які атоми і в якій кількості входять до складу молекули, але й від їх хімічної будови, тобто порядку з’єднання між собою.
Якщо дві органічні сполуки мають однаковий склад, але різну будову, то різними будуть їх властивості:
н-бутан
ізо-бутан |
https://svitppt.com.ua/geometriya/rozvyazuvannya-pryamokutnih-trikutnikiv.html | РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРЯМОКУТНИХ ТРИКУТНИКІВ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/28/49560a527cb30f213f50eae85c669c65.ppt | files/49560a527cb30f213f50eae85c669c65.ppt | Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
= 90º
tgB =
AC=BCtgB BC=ACtgA
sinA
cosA
-
1
0
0
½
1
1
½
0
90º
60º
45º
30º
0º
2
2
2
b
b
D
AD=85sin65º=85·0,906=77,01
CD=85cos65º=85·0,423=35,96
24
7
AC
AB
sinA= = ;
24
25
cosA= = ;
7
25
tgA= = ;
sinB= ;
7
25
cosB= ;
24
25
tgB= .
7
24
cosA= .
AK
AB
cosA=0.777.
A
C
B |
https://svitppt.com.ua/himiya/prezentaciya14.html | презентація | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/8914a8a1d051b4ea0c7ce260e4393fed.ppt | files/8914a8a1d051b4ea0c7ce260e4393fed.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/zastosuvannya-integrala-dlya-obchislennya-ploschi-krivoliniynoi-trapec.html | ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕГРАЛА ДЛЯ ОБЧИСЛЕННЯ ПЛОЩІ КРИВОЛІНІЙНОЇ ТРАПЕЦІЇ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/deaa5d6f842106c600d8894eab241052.ppt | files/deaa5d6f842106c600d8894eab241052.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/kislotniy-harakter-oksidiv-i-gidrativ-oksidiv-kislotni-doschi.html | Кислотний характер Оксидів і гідратів оксидів. Кислотні дощі. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/6/cf4632c0d5e6b74a1ff3fc82e63667a5.pptx | files/cf4632c0d5e6b74a1ff3fc82e63667a5.pptx |
Кислотний характер Оксидів і гідратів оксидів.
Кислотні дощі.
Мета: поглибити знання про кислотні оксиди на прикладі вивчених оксидів сульфуру, нітрогену, карбону, фосфору, силіцію; порівняти їх властивості, розвивати та формувати знання про кислотний характер оксидів; розкрити сутність поняття “кислотні дощі”, розвивати екологічні знання.
Які ступені окиснення нітрогену, сульфуру, фосфору, карбону, силіцію в їх оксидах?
Назвати ці оксиди
Які властивості мають ці оксиди?
завдання
Яку роль відіграють ці речовини в житті людини та в природі?
Практичне використання
З’ясуйте
Вплив оксидів на довкілля
Що таке парниковий ефект та кислотні дощі
СО2
Практичне використання
Добавляють в повітря теплиць
У засобах пожежогасіння
Для приготування напоїв
со
Входить до складу горючих газових сумішей і слугує вихідною речовиною для синтезу метанолу
СН3ОН
К в а р ц
Кварц имеет формулу SiO2. Встречается в природе в виде песка. При накаливании смеси песка с углем получают карборунд, служащий для изготовления точильных камней.
добре відома сполука, як звичайний річковий пісок (з деякими домішками) є оксидом з формулою SiO2 – силіцій(IV) оксид (кремнезем)
Г р а н и т
Гранит-самая распространенная горная порода. Состоит из кварца, полевого шпата и слюды. Содержит до 70% кремнезема. Гранит-прекрасный строительный материал.
Агат
Яшма
Дымчатый кварц
SiO2
SiO2
SiO2
Медовый оникс
Агат
SiO2
SiO2
Аметист с
халцедоном и
кальцитом
Аметистовый кварц
SiO2
SiO2
Т а л ь к
Тальк-3MgO*H2O*4SiO2-природный силикат магния. Применяется в бумажной, парфюмерной промышленности, в медицине.
А с б е с т
Асбест-3MgO*2H2O*2SiO3-природный силикат магния отличается огнестойкостью. Применяется в качестве тепло- и электроизоляционного материала.
NO
NO2
SO2
HNO3
H2SO4
P2O5
H3PO4
Содержание воды в природе
Вода - это самый распространенный на Земле минерал.
Запасы воды на Земле
1млн 454 тыс м3
из них менее 2% относится к пресным водам, а доступны для использования 0,3%
Большая часть пресной воды недоступна человеку, т.к. содержится в ледниках
Объем воды в Мировом океане составляет 1370 млн км3
На поверхности Земли 1,39 х 1018 т
В атмосфере 1,3 х 1013т
КОЛООБІГ ВОДИ
Сонце розливає своє світло над Землею. Тепла його променів вистачає, щоб нагріти верхні шари води в річках, морях, океанах і перетворити їх на пару. У день разом з нагрітим повітрям пара легко здіймається в гору. Піднімаючись все вище вона охолоджується і стає краплинами води у вигляді хмаринки. Під впливом вітру хмаринки зливаються одна з одною. Краплинки в них з'єднуються, стають важкими і падають на Землю у вигляді опадів. Снігу, дощу, граду.
Атмосфера захищає живі організми від згубного впливу космічних випромінювань , ударів метеоритів, регулює сезонні й добові коливання температури, є носієм тепла і вологи. Саме в атмосфері відбуваються процеси фотосинтезу та обміну енергією.
Джерела забруднення повітря:
теплові, атомні електростанціЇ Металургійне виробництво.
Нафтохімічна промисловість
Хімічна промисловість.
Цементна промисловість.
Тютюновий дим(близько 500 отруйних речовин).
Вплив оксидів на довкілля
(щільний шар СО2 пропускає сонячну енергію до землі, але власна теплова енергія в космосі не розсіюється; тобто планета не охолоджується), головною загрозою якого є зростання середньої річної температури атмосфери на 1-2 градуси. Як результат – неприродна зміна клімату, глобальне потепління і танення льодовиків.
У зв’язку з антропогенною діяльністю вміст СО2 в атмосфері значно перевищує допустимі норми. Це зумовлює виникнення
„ парникового ефекту”
Кислотні дощі, атмосферні опади(в тому числі сніг), підкисленні (рН нижче 5,6) внаслідок підвищеного вмісту в повітрі промислових викидів, здебільшого SO2, NO2, HCI та ін. В результаті потрапляння кислотних опадів в поверхневі шари ґрунту та водоймищ, розвивається їх підкислення, це приводить до деградації екосистеми, гибелі тварин, зниження родючості ґрунтів, зниження приросту лісів та їх засихання.
Кислотні дощі особливо характерні для країн Зах. та Півн. Європи, США, Канади, промислових районів Російської Федерації,України та ін.
До чого прагнемо?
Шукати інші джерела енергії (енергія вітру, Сонця, рослин. З рапсу виготовляють олію, яку використовують як паливо, цукрову тростину використовують як паливо).
На промислових підприємствах використовувати фільтри, пило – газовловлювачі.
Сміття сортувати.
Повторна переробка пластмаси на смолу.
Скляну тару переплавляти повторно.
Виховання екологічної культури людей.
Посилення екологічного контролю за викидами в атмосферу.
Зелені насадження.
Пропозиції
Чому це треба робити?
Хто, коли і як буде це робити?
Тренувальні вправи
Допишіть рівняння реакцій:
S + O2 → Ca + O2 →
P + O2 → H2 + O2 →
H2S + O2 → PH3 + O2 →
S + O2 → SO2↑ 2Ca + O2 → 2CaO
4P + 5O2 → 2P2O5 2H2 + O2 →2H2O
2H2S + 3O2 → 2H2O + 2SO2↑
2PH3 + 4O2 → P2O5 + 3H2O
3. Ми люди, поки є природа
Спасибі за увагу!
Бажаю удачі! |
https://svitppt.com.ua/himiya/himiya-v-medicini.html | Хімія в медицині | https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/3d56264a22ba732ffe56033bf9a77694.ppt | files/3d56264a22ba732ffe56033bf9a77694.ppt |
works.tarefer.ru
uk.wikipedia.org
www.ref.by
www.google.com.ua |
https://svitppt.com.ua/informatika/modeli.html | Моделі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/91839e21f121648bd5166f7c8aa972fb.pptx | files/91839e21f121648bd5166f7c8aa972fb.pptx | ва
|
https://svitppt.com.ua/himiya/bagatomanitnist-rechovin-prosti-y-skladni-rechovini-metali-y-nemetali.html | Багатоманітність речовин. Прості й складні речовини. Метали й неметали | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/06a3ce65b62a0230002db3549c1dc441.ppt | files/06a3ce65b62a0230002db3549c1dc441.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/koristuymosya-internetom-bezpechno.html | Користуймося Інтернетом Безпечно! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/7a18ac6084d07ac2ef797a36b3d43745.pptx | files/7a18ac6084d07ac2ef797a36b3d43745.pptx | Користуймося Інтернетом Безпечно!
З чим ми маємо справу?
Що ж таке Інтернет і як ним безпечно користуватись? Цим питанням зазвичай не задаються батьки, які підключають своєму чадові доступ у всесвітню мережу… Саме таку тему я хотів би порушити у своїй роботі.
Позитивні якості мережі)
Звичайно, що мережа Інтернет має безмежну кількість позитивних якостей. Часто «світова павутина» є великим помічником у навчанні, у дитини з`являються захоплення, виникають кумири і так далі….
Ну а тепер про недоліки Інтернету.
Перша найстрашніша проблема – це навіть не віруси, як ви могли подумати, а ПЕДОФІЛІЯ!
Перша найкраща рекомендація по боротьбі з цією проблемою така: треба перевіряти, які нові знайомі є в списках «Друзі» на сторінці вашої дитини у соціальній мережі! Контролюйте списки повідомлень які наявні у вашого малюка у розділі «Повідомлення».
Комп'ютерні віруси
Віруси можна схопити де завгодно в Інтернеті.
Правила для запобігання цієї проблеми: встановити антивірусну программу, не переходити по не знайомим посиланням, не завантажувати програми з Інтернету без попередньої перевірки.
Аферизм ч-з Інтернет
Треба попередити дитину про можливість обману в Інтернеті. Ні в якому разі не треба вірити різним оголошенням типу: «Відправ з гаманця ВебМані і отримай вдвічі більше…». Або оголошення про роботу типу: «набір тексту на дому…». І так далі…
Спасибі за увагу
Будьте уважні та обережні зі «світовою павутиною»
Робота Александрова Артема |
https://svitppt.com.ua/informatika/sadkevic.html | Sadkevich | https://svitppt.com.ua/uploads/files/66/9d041a8b7163a1039343ff825a2f5638.pptx | files/9d041a8b7163a1039343ff825a2f5638.pptx | HENRY WADSWORTH LONGFELLOW
(1807-1882)
Sadkevich Mariya A2-18
Biography of Henry Wadsworth Longfellow
Henry Wadsworth-Longfellow was a powerful figure in the cultural life of nineteenth century America. Born in 1807, he had become a national literary figure by the 1850s and a world-famous personality by the time of his death in 1882 Henry's grandfather, Peleg Wadsworth (1748-1829), was a Revolutionary War general who later served seven terms in the United States Congress. The family home in Portland was built for Peleg in 1785-6. Father Stephen Longfellow (1776-1849) was a lawyer and legislator who helped found many of Maine's early cultural institutions, including the Maine Historical Society (1822). Henry's mother and early encourager was Zilpah Wadsworth Longfellow (1778-1851), direct descendant of Plymouth's John and Priscilla Alden, and a woman of learning, wit, and liberal religious convictions. Longfellow attended Bowdoin College, in Brunswick, Maine, where he met Nathaniel Hawthorne, his lifelong friend and literary colleague. After graduation in 1825 and three years of touring and study in Europe, he assumed the professorship of modern languages — then a relatively new field — at Bowdoin. His publishing record (six foreign language textbooks in as many years) finally earned him a similar post at Harvard in 1834, beginning his long association with the city of Cambridge. Longfellow published his first poem at age thirteen in the Portland Evening Gazette — a precocious sign of an astounding literary career as editor, anthologist, translator, playwright, novelist, and, above all, poet. His many published works sold in phenomenal numbers and multiple editions. Most important are Ballads and Other Poems (1841), Poems on Slavery (1844), Evangeline (1847), The Song of Hiawatha (1855), The Courtship of Miles Standish (1858), Tales of a Wayside Inn (1863), his translation of Dante's Divine Comedy (1867), and Keramos (1878).
One of Longfellow's favorite metaphors is the backward glance. People in the present look back into their distant pasts and make a discovery. What had once been history — political, conflicted, sad, and bloody — could now be seen as imaginative myth: ordered, noble, and a source of strength. Longfellow wrote for a young nation ready to make this backward glance.
Marriage to Frances "Fanny" Appleton
Longfellow began courting Frances "Fanny" Appleton, the daughter of a wealthy Boston industrialist, Nathan Appleton. During the courtship, he frequently walked from Harvard to her home in Boston, crossing the Boston Bridge. That bridge was subsequently demolished and replaced in 1906 by a new bridge, which was eventually renamed as the Longfellow Bridge.
After seven years, Fanny finally agreed to marriage, and they were wed in 1843. Nathan Appleton bought the Craigie House, overlooking the Charles River as a wedding present to the pair. The house was occupied during the American Revolution by General George Washington and his staff.[4]
His love for Fanny is evident in the following lines from Longfellow's only love poem, the sonnet "The Evening Star", which he wrote in October, 1845: "O my beloved, my sweet Hesperus! My morning and my evening star of love!"
He and Fanny had six children:
Charles Appleton (1844-1893)
Ernest Wadsworth (1845-1921)
Fanny (1847-1848)
Alice Mary (1850-1928)
Edith (1853-1915), who married Richard Henry Dana III, son of Richard Henry Dana
Anne Allegra (1855-1934)
When the younger Fanny was born on April 7, 1847, Dr. Nathan Cooley Keep administered the first obstetric anesthetic in the United States to Fanny Longfellow.
Longfellow retired from Harvard in 1854, devoting himself entirely to writing. He was awarded an honorary doctorate of Laws from Harvard in 1859.
Frances "Fanny" Appleton
List of Longfellow's Works
Coplas de Don Jorge Manrique (Translation from Spanish) (1833)
Outre-Mer: A Pilgrimage Beyond the Sea (Travelogue) (1835)
Voices of the Night: Ballads; and other Poems (1839)
Hyperion, a Romance (1839)
Ballads and Other Poems (1842)
Poems on Slavery (1842)
The Spanish Student. A Play in Three Acts (1843)
Poets and Poetry of Europe (Translations) (1844)
The Belfry of Bruges and Other Poems (1845)
Evangeline: A Tale of Acadie (Epic Poem) (1847)
Kavanagh: A Tale (1849)
The Seaside and the Fireside (Poetry)(1850)
The Golden Legend (Dramatic Poem)(1851)
The Song of Hiawatha (Epic Poem) (1855)
The Courtship of Miles Standish and Other Poems (1858)
Tales of a Wayside Inn (Poetry)(1863)
Household Poems (1865)
Flower-de-Luce (Poetry)(1867)
Dante's Divine Comedy (Translation)(1867)
The New England Tragedies (1868)
The Divine Tragedy (1871)
Christus: A Mystery (1872)
Three Books of Song (1872)
Aftermath (Poem)(1873)
The Masque of Pandora and Other Poems (1875)
Kéramos and Other Poems (1878)
Ultima Thule (1880)
In the Harbor (Poems)(1882)
The Village Blacksmith Manuscript
Emerson’s Distaste
In his famous essay "The Poet," Emerson claims that men who are skilled in the use of words are not true poets, saying, "...we do not speak now of men of poetical talents, or of industry and skill in metre, but of the true poet" (qtd. in Richards, 103). And slightly later, he adds, "For it is not metres, but a metre-making argument, that makes a poem" (104). According to Emerson, a poet who values form over thought is not a poet at all, but rather merely a skilled manipulator of words. For him, a poet must be the articulator of some genuine thought or argument; it does not suffice to merely create a poem solely on the sound and effect of words.
In 1844, the same year that Emerson published his essay, Henry Wadsworth Longfellow published "The Day is Done," a poem that argues directly against the point made in "The Poet." Longfellow is hyperaware of the meter, rhyme, word choice, and overall sound of his poem; in fact, those elements are what make the poem a cohesive and successful piece of work. As a result of Longfellow's attention to the effect of the words and seeming disregard for what Emerson would call a "metre-making argument," "The Day is Done" serves as a counter-argument to Emerson's initial claim.
Major Themes, Historical Perspectives, and Personal Issues
Longfellow's themes in the poems in this collection are nearly indistinguishable from those of his contemporaries in England. It's useful to show him, therefore, as an example of the branch of American literature that created itself in admiring imitation of English literature. He is also that rare thing, a genuine celebrity of a poet, whose fame has subsided and whose stature has shrunk accordingly. Many of the poems we now admire most are from his later years, and conform better to modern taste than the poems for which he was famous in his lifetime. Thus, he can be used as a good example of the ways in which changing literary tastes alter literary reputations.
Significant Form, Style, or Artistic Conventions
Longfellow's poems are not only accessible in their meaning, but they are also highly regular in their form. It is very simple to teach metrics with Longfellow because he provides easy and memorable examples of so many metrical schemes. These can be presented in connection with Longfellow's personal history, for he is of course an academic poet, and as such a poet writing often self-consciously from a learned perspective. Thus, nothing with him seems wholly spontaneous or accidental.
“The Song of Hiawatha” Critical Analysis
While The Song of Hiawatha was roundly praised on both sides of the Atlantic after its publication, criticism in more recent years has been considerably less laudatory. Longfellow's choice to mimic the solemn, unrhymed tetrameter of the Finns’ Kalevala has caused his poem to be criticized by many, to the extent that some have felt Longfellow plagiarized the Finnish work. While the poem was sometimes mocked by his contemporaries, it has been subjected to increasing satire through the years, even being lampooned in Marx Brothers films and Bugs Bunny cartoons. Critics have also debated what sources Longfellow used, and some have been annoyed by the anachronism of the arrival of white men when Hiawatha's stories are more properly set long before the European settlers arrived. Nevertheless Longfellow’s poem was popular with the public. Despite the flaws critics have highlighted in the work, The Song of Hiawatha is still widely accepted as a significant nineteenth-century American poem. |
https://svitppt.com.ua/informatika/oznachenoosobovi-rechennya2.html | ОЗНАЧЕНО-ОСОБОВІ РЕЧЕННЯ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/9e999bc54c17eb1e4e841b38445ab401.ppt | files/9e999bc54c17eb1e4e841b38445ab401.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/internet-i-nashe-zhittya.html | Інтернет і наше життя | https://svitppt.com.ua/uploads/files/66/9e98909a32a54fc649202cb3157ef167.ppt | files/9e98909a32a54fc649202cb3157ef167.ppt | Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
www.qqq.microsoft.ru
[email protected]
[email protected]
www.yahoo.com
SMTP
SMTP
POP3
POP3
@
www.mail.ru |
https://svitppt.com.ua/himiya/predmet-himii.html | Предмет хімії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/f80b0a2578abf4e2811b329863c41444.ppt | files/f80b0a2578abf4e2811b329863c41444.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/aupua.html | аупуа | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/bec548e49d8597362a521f644590f69d.ppt | files/bec548e49d8597362a521f644590f69d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/predmet-himii1.html | "Предмет хімії" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/f49d8dfb3ab22cb41b4ef4fd8c2a374f.ppt | files/f49d8dfb3ab22cb41b4ef4fd8c2a374f.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/naukahimiya-kuvala-peremogu.html | Наука-Хімія кувала перемогу | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/ee4f0fa432606d988f02125ef4ebfaef.pptx | files/ee4f0fa432606d988f02125ef4ebfaef.pptx | Наука-Хімія кувала перемогу
Тисячі нерозгаданих таємниць приховує в собі наука,
І без вас, без вашої молодості, сміливості, ентузіазму
вони не будуть розгадані. Наука чекає на вас, друзі.
Академік О.М.Несмеянов
Понад 60 років минуло від дня Великої Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні. Перемогу СРСР над фашизмом назавжди вписано золотими літерами в історію людства. На розгром ворога, на Перемогу працювала вся країна-і воїни, і тил:жінки, старі, діти. Величезний внесок, досі гідно не оцінений , зробили вчені країні. Учені-хіміки створювали нові способи виробництва вибухових речовин, палива для реактивних снарядів “ Катюша ”, высокооктанових бензинів , матеріалів для виготовлення броньової сталі тощо.
У роки Великої Вітчизняної війни головним споживачем міді була військова промисловість. Сплав 90% міді й 10% олова-так званий гарматний метал. Сплав 68% міді й 32% цинку-латунь-використовували для виготовлення гільз артилерійських снарядів і патронів.
Молібден називають “ військовим ” металом, тому що 90% його йде на військові потреби. Сталі з добавкою молібдену дуже міцні, з них відливали дула гармат, гвинтівок, рушниць, деталі літаків, автомобілів. Уведення до складу сталей молібдену в поєднанні із хромом і вольфрамом підвищує їх твердість. Із цих сталей робили танкову броню. Молібденова сталь міцна, гостра, тверда, гнучка, з неї робили клинки , шаблі, мечі, ножі.
Колосальну масу заліза на земній кулі витрачено в ході воєн . Тільки за Першу світову війну було використано не менш ніж 200 млн. тонн сталі, за Другу світову – приблизно 800 млн. тонн. За останні три роки війни було виготовлено 660 тис. гармат, 1 млн. 350 тис. ручних і станкових кулеметів, близько 6 млн. автоматів. Понад 90% усіх металів , які використовували у Великій Вітчизняній війні, припадає на залізо.
Щоб судити про масштаби витрачення заліза в минулій війні, назвемо одну цифру-мільйон бомб скинуто фашистською авіацією на Сталінград!
Вчені – хіміки в період Великої Вітчизняної війни.
Разом з усіма робітниками нашої країни вчені-хымыки брали найактивнішу участь у забезпеченні перемоги над фашистською Німеччиною в роки Великої Вітчизняної війни. Учені-хіміки створювали щит і меч перемоги. Не слід забувати подвиги героїв науки, творців нової військової техніки й бойової зброї, творців нових виробництв і технологічних процесів, нових методів лікування й ефективних ліків, нових напрямків науки.
Олександр Арбузов
Академік Олександр Єрмінінгерольдович Арбузов – засновник одного з новітніх напрямків науки хімії фосфорорганічних сполук. Дослідження Арбузова були цілком присвячені потребам медицини.
О.Є. Арбузов міг створювати навколо себе клімат добросердості й спокою. Багато колег , перш ніж вдалося знайти пристановище в Казані, зупинялися в Арбузових , хоча їх квартира була дуже заселена.
Зелінський Микола Дмитрович
З ім`ям академіка М.Д. Зелінського пов`язана ціла епоха в історії вітчизняної хімії. У період 1941-1945 рр. М. Д. Зелінський очолював наукову школу, дослідження якої були спрямовані на розробку способів одержання високооктанового палива для авіації, мономерів для синтетичного каучуку.
Семенов Микола Миколайович
Внесок академіка Миколи Миколайовича Семенова в забезпечення перемоги полягає в розробленій ним теорії ланцюгових розгалужених реакцій , яка дозволяла керувати хімічними процесами: прискорювати реакції аж до утворення вибухової лавини, сповільнювати їх і навіть зупиняти на будь-якій проміжній стадії.
Ферсман Олександр Євгенович
Академік Олександр Євгенович Ферсман неодноразово говорив, що його життя-це історія любові до каменю. Першовідкривач і невтомний дослідник апатитів на Кольському півострові , радієвих руд у Фергані, сірки в Каракумах, вольфрамових родовищ у Забайкаллі, один із творців промисловості рідкісних елементів , він з перших днів війни активно долучався до процесу переведення науки й промисловості на військові рейки.
Вольфкович Семен Ісаакович
Найвидатніший хімік-технолог Семен Ісаакович Вольфкович досліджував сполуки Фосфору, був директором НДІ добрив та інсектицидів. Співробітники цього інституту створювали фосфорно-сірчані сплави для пляшок, які були протитанковими “ бомбами ” , виготовляли хімічні гілки для бійці , дозорців , розробляли необхідні санітарній службі засоби проти обморожень, опіків, інші лікарські засоби.
Сергій Семенович Намьоткін
Академік Сергій Семенович Намьоткін - один із засновників нафтохімії, успішно працював у галузі синтезу нових металоорганічних сполук, отруйних і вибухових речовин. Під час війни займався питаннями хімічного захисту, розвитку виробництва моторних палив та олій.
Ми схиляємо голови перед світлою пам`ятю тих, хто не повернувся з війни. Ми маємо пам`ятати про те, що Велика Вітчизняна війна була смертельним протиборством не тільки зброї й терпіння, не тільки ідей і стратегій. У науково-технічному ХХ столітті це був бій виробництв, економік і наук. |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika7.html | Комп'ютерна графіка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/79f65e3c7d8ba85272acd3e67bee89d1.pptx | files/79f65e3c7d8ba85272acd3e67bee89d1.pptx | |
https://svitppt.com.ua/himiya/bakterii.html | Бактерії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/ecb5577a03a9d555e1a3e48e151b643f.pptx | files/ecb5577a03a9d555e1a3e48e151b643f.pptx |
БАКТЕРІЇ
БАКТЕРІЇ
Бактерії- це одноклітинні мікроскопічні організми, іноді утворюють клітинні комплекси; не мають справжнього ядра, генетичний матеріал знаходиться у нуклеоїді; мають величезне значення, беруть участь у кругообігу речовин у природі; чимало б. викликають захворювання людей, тварин і рослин; використовуються у харчовій, фармацевтичній (антибіотики) промисловості.
ІСТОРІЯ
Вперше бактерії спостерігав Антон Левенгук в 1674 році, використовуючи мікроскоп
ФОРМИ
За формою одноклітинні бактерії поділяються на коки, або кулясті; палички (бацили), що мають форму циліндра; вібріони, що мають форму коми; спірили - спірально вигнуті палички.
ОБОЛОНКА БАКТЕРІЇ
Бакткріальна клітина оточена щільною оболонкою, яка складається з геміцелюлози і пектину,а іноді з білкових речовин. Здебільшого оболонка вкрита слизовою капсулою, яка захищає бактерію від несприятливих умов навколишнього середовища.
ХАРАКТЕР ЖИВЛЕННЯ
За характером живлення бактерії поділяються на гетеротрофні і автотрофні. Гетеротрофні бактерії (їх більшість), у свою чергу, поділяються на сапрофітів і симбіонтів. Бактерії-сапрофіти живляться органічними рештками відмерлих рослин і тварин, продуктами харчування людини.
Розмноження бактерій
Бактерії розмножуються, як правило, безстатевим шляхом - поділом материнської клітини на дві дочірні. Поділ відбувається дуже шидко і йому передує реплікація ДНК. За сприятливих умов деякі бактерії діляться кожні 20 - 30 хв.
Роль бактерій у природі і народному господарстві.
Вище уже зазначалася важлива роль багатьох видів бактерій у процесах гниття та різних типів бродіння,тобто у виконанні санітарної ролі на землі. Бактерії також мають велике значення у колообігу вуглецю, кисню, водню, азоту, фосфору, сірки, кальцію та інших елементів
БУДОВА КЛІТИНИ
|
https://svitppt.com.ua/informatika/robochiy-stil-piktogrami-robota-z-programami-na-rozvitok-logichnogo-mi.html | Робочий стіл. Піктограми. Робота з програмами на розвиток логічного мислення | https://svitppt.com.ua/uploads/files/35/710e3d7229508da062ac50383ee04485.ppt | files/710e3d7229508da062ac50383ee04485.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/zastosuvannya-integraliv-do-znahodzhennya-plosch-ta-obemiv.html | Застосування інтегралів до знаходження площ та об'ємів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/b869512a8df3e4daeefd9cece34db81a.ppt | files/b869512a8df3e4daeefd9cece34db81a.ppt |
sin 2x
2
3 ln x
2 cos 2x
ln x
sin 2x
0
a
b
x
y
y = f(x)
0
A
B
C
D
x = a
x = b
y = 0
0
a
b
x
y
y = f(x)
0
A
B
C
D
x = a
x = b
y = 0
a
b
x
y
y = f(x)
0
y = g(x)
A
B
C
D
M
P
a
b
x
y
y = f(x)
0
y = g(x)
A
B
C
D
M
P
x
y
y = x2
y = x + 2
-1
2
A
B
O
D
C
2
a
b
x
y
y = f(x)
0
y = g(x)
A
B
C
D
2
8
x
0
A
B
C
D
4
y
4
0
a
b
y
x
y=f(x)
y = f (x)
y = 0
x = a
x = b
y
x
y=f(x)
a
b
c
y=g(x)
+
y = f (x)
y = g (x)
y = 0
y
x
y=f(x)
a
b
y = f (x)
y = 0
x = a
x = b
y
x
y=f(x)
a
b
y=g(x)
-
=
y = f (x)
y = g (x)
y
X
R
-R R
a
b
y= f (x) |
https://svitppt.com.ua/informatika/polimorfizm-ta-virtualni-funkcii.html | Поліморфізм та віртуальні функції. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/10/c8f28a286b392a81a16260e10f430f77.ppt | files/c8f28a286b392a81a16260e10f430f77.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/oznayomlennya-iz-ponyattyam-bazi-danih.html | Ознайомлення із поняттям бази даних | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/806c668cd87aa855e99f7bb0584afd46.ppt | files/806c668cd87aa855e99f7bb0584afd46.ppt | $306
$312
S93
X93B
Sony
Phillips
Samsung
Sony
S93
$306
Sony
X93B
$312
Phillips
190 B5 CG
$318
Samsung
SyncMaster 193P
$452
!
275-75-75
276-76-76
?
1
2
1
1992
2
1993
1
1
1
2
123
1
2 999
345
1
2 499
1
1
2
1
2
3
1
2
1
2
3
1
1
1
2
1
2
3
2
3
1
1
2006
3200
1200
2007
5600
1500
2006
1
1200
2007
2
1500
1
2
1
1
2
1
240
10
2400
2
300
20
6000 |
https://svitppt.com.ua/himiya/organichni-rechovini0.html | Органічні речовини | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/d70e2c1ccb11d12975188583dd73d835.ppt | files/d70e2c1ccb11d12975188583dd73d835.ppt | = O
OH H
R'
H
+
= O |
https://svitppt.com.ua/himiya/rozvitok-i-znachennya-teorii-budovi-organichnih-rechovin-zhittya-i-diy.html | Розвиток і значення теорії будови органічних речовин. Життя і діяльність О. М. Бутлерова | https://svitppt.com.ua/uploads/files/44/18ea78e5b119cbb250941e4a7757c7ab.ppt | files/18ea78e5b119cbb250941e4a7757c7ab.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/pochatok-holodnoi-viyni1.html | Початок холодної війни | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/43ed843c06c05879b7f164427d6a1ec1.pptx | files/43ed843c06c05879b7f164427d6a1ec1.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/prezentaciya-na-temu-proces-rozmichannya-detaley-na-zagotovci-ta-proce.html | Презентація на тему: Процес розмічання деталей на заготовці та процес пиляння фанери | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/fb47d96307f5d30073a8b364e657e662.pptx | files/fb47d96307f5d30073a8b364e657e662.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/slyusarna-sprava1.html | слюсарна справа | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/cbc35d1504cddd46636f4c1532a6a01e.pptx | files/cbc35d1504cddd46636f4c1532a6a01e.pptx | Профессия слесарь
Выполнили студенты группы СВ-315:
Дунаев Сергей и Куликов Тимур
Краткое описание:
Профессия слесарь ремонтник очень распространена и требуется для любых видов и этапов производства, где есть техника, механизмы, приборы, агрегаты. Это квалифицированный рабочий, который обслуживает технику на предприятиях или на дому, регулирует, выполняет текущий и срочный ремонт, проводит профилактические мероприятия.
История профессии
Профессия слесарь берет своё начало с того момента, как человечество стало изобретать машины, механизмы, когда понадобились специалисты для их сборки, обслуживания и ремонта. Впервые о слесарном деле упоминалось в 1463 году в венском архиве, а в 1545 году в Германии образовался слесарный цех. Название профессии произошло от немецкого слова schlos — замок. Шлоссеры — так называли мастеров, изготавливающих замки.…
Социальная значимость профессии в обществе:
Современное общество полностью механизировано. Без техники, разнообразных механизмов и приспособлений невозможно построить дом, посеять хлеб. Все промышленное производство основано на применении техники, облегчающей, а то и вовсе заменяющей, человеческий труд. Даже домашняя работа ныне не представляется без бытовой техники — пылесосов, стиральных машин, кухонных комбайнов. Вся техника, как производственная, так и домашняя требует ухода, профилактических мероприятий, ремонта, обслуживания. Так что переоценить важность профессии слесаря ремонтника, который осуществляет все эти функции, сложно, ведь он обеспечивает бесперебойную работу всего производства.
Массовость и уникальность профессии:
Слесарь ремонтник — профессия очень распространённая. Но, поскольку, эти специалисты требуются для различных видов производства, существует узкая специализация слесарей, подготовка и обучение которых ведётся именно для той отрасли, где они будут работать. Слесарь ремонтник занимается монтажом, наладкой, регулировкой и диагностированием механизмов.
При обнаружении неполадки, он проводит ремонт, замену негодных деталей, монтаж новых. Текущий профилактический ремонт предусматривает чистку и смазку узлов и агрегатов, замену деталей с истекшим сроком годности. Слесарь ремонтник должен уметь читать чертежи и схемы, быть знакомым с техническими характеристиками машины, которые указаны в паспорте. На производстве слесари ремонтники могут объединяться в бригады по 5–6 человек, которые подчинены инженеру — механику. Чтобы быть отличным специалистом слесарь ремонтник должен иметь знания в различных областях: физике, металловедении, химии. Он должен разбираться в технологии производства, знать принципы планово-предупредительного ремонта, свойства материалов, антикоррозийных смазок и масел, разбираться в контрольно — измерительных приборах и различных приспособлениях для ремонта, иметь представление о методах регулирования оборудования и определения износа деталей, знать допуски, посадки и классы точности. Кроме того, слесарь ремонтник должен безукоризненно знать правила техники безопасности.
Риски профессии:
Труд слесаря ремонтника относится к категории работ со средней физической нагрузкой. Он должен обладать хорошим здоровьем в области сердечно — сосудистой системы и опорно-двигательного аппарата. У него должно быть хорошее зрение, память и точный глазомер. К плюсам профессии можно отнести то, что она очень востребована и хорошо оплачиваемая, особенно у слесарей высшего, 6-го разряда. Минусы — физический труд, иногда в опасных производственных условиях.
Где получить профессию:
Эту профессию можно получить в профессионально — технических училищах, техникумах, непосредственно на производстве, устроившись учеником слесаря и пройдя соответствующие профессиональные курсы.
Цель анкетирования: информированность населения о значимости профессии «СЛЕСАРЬ»
Анкетирование студентов и работников отделения металлообработки
В анкетировании приняли участие:
Всего в анкете приняли участие 39 человек
Результаты анкетирования
Результаты анкетирования
Информированность населения о профессии слесарь по результатам опроса составила примерно 50 процентов, что не соответствует потребности производств в квалификации слесарь.
заключение
Для информации
На 2015 год министерство труда и социальной защиты вывело топ- 50 востребованных профессий, где
№ 22 – сварщик
№ 24 - слесарь
Для информации
На сайте Республиканского центра занятости на 02.11.2015г. выставлено 68 вакансий по квалификации СЛЕСАРЬ.
Заработная плата от 10000 до 54000 рублей
Предложение
Для абитуриентов БРИТа набор по профессии15.01.30 «Слесарь» по специальностям:
Слесарь-инструментальщик,
Слесарь механосборочных работ, Слесарь-ремонтник.
Конец
Спасибо за внимание |
https://svitppt.com.ua/informatika/korpusa.html | корпуса | https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/bb8505aaec9e9ae21abd73081d9ee79e.ppt | files/bb8505aaec9e9ae21abd73081d9ee79e.ppt | Full Tower
A+ XBlade - Full Tower Case
(£ 100)
Full Tower
Thermaltake VA7400SWA Shark Aluminum Full Tower Silver Case
( $279.90)
Lian Li Full Tower G75
($240)
Lian Li PC-V2000B Plus II Black Full Tower Case
(£161.00)
Midi Tower
6A19 Midi Tower
Gehäuse Midi-Tower, 350W JNC, P-4, Front blau
(52,00EUR )
Mini Tower
IBM IntelliStation M Pro
6K31 Mini Tower
ITX-PG Falcon 120W Mini Tower Case
Micro Tower
Chenbro PC-805 Compact Micro-Tower PC Case
($119.00)
PC80569-011 micro tower, PSU 200W LC [Chenbro]
($57,00)
Barebone
MSI Mega 180 ($300)
Abit DigiDice ($300)
Slim case
DeLUX, 250W, slim case, USB, silver
Abit DigiDice ($300)
3
4
5
5
5
6
1
2
Full Tower
Thermaltake VA7400SWA Shark Aluminum Full Tower Silver Case
( $279.90)
Lian Li Full Tower G75
($240)
Mini Tower
IBM IntelliStation M Pro
6K31 Mini Tower |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-take-magento-.html | Що таке Magento ? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/e5e9de3dd1ccf7226e8c64ee1d527254.ppt | files/e5e9de3dd1ccf7226e8c64ee1d527254.ppt | null |
https://svitppt.com.ua/informatika/oznachennya-osnovnih-ponyat-programuvannya.html | Означення основних понять програмування | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/3fda12c1a9ad1054e8bbf1a75e2e1d99.ppt | files/3fda12c1a9ad1054e8bbf1a75e2e1d99.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/korotki-istorichni-vidomosti-vid-abaka-do-netbuka.html | Короткі історичні відомості (від абака до нетбука) | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/c5c2f11f3d360d34979d03343b651aef.pptx | files/c5c2f11f3d360d34979d03343b651aef.pptx | Короткі історичні відомості (від абака до нетбука)
Рудакова Л.В. , учитель початкових класів
Новотроїцької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4
Урок інформатики у 2 класі
Пролунав наш веселий дзвінок.
Діти, у нас - незвичайний урок.
На уроці вас чекають випробування, різні завдання.
Чи готові ви до них? Для цього вам потрібно об’єднатися в команди. За правильну відповідь ви будете отримувати зірочку.
Та команда, яка набере за урок більше п’яти зірок – переможниця!
малина
проверка
Ш = Л
Завдання для допитливих
Встанови логічну послідовність. Продовж ряд до шостого члена:
3; 6; 9; …
1; 3; 5; …
10; 5; 10; …
Переставте два сірника, щоб вийшло пʼять однакових квадратів
Мозкова атака (усний рахунок).
Використовуючи написані слова, прочитай і розв'яжи приклади:
Сума 40 + 30
Різниця 80-50
Збільшити на 43 + 5
Ознайомлення зі змістом комп’ютерної частини уроку
Під час роботи на компʼютері необхідно виконувати певні правила з техніки безпеки.
Яких же правил треба
дотримуватися під час роботи
на комп'ютері?
Робота з комп’ютером
- А зараз ви самостійно будете керувати посадкою ракет, які повертаються з космічної подорожі.
Релаксація
1. Намалювати очима Сонце, нашу планету Земля (кругові оберти в одну сторону) та ще 2-3 планети поруч (кругові оберти в іншу сторону).
2. Малюємо зірку - 5 разів.
3. Подивилися далеко вперед, може, там летить космічний корабель, а потім на свого носика - 5 разів
Сприймання та усвідомлення інформації про старовинні обчислювальні прилади
А зараз ви дізнаєтесь, як рахували люди в давнину.
Підсумок уроку
Ви не тільки пройшли всі випробування й зараховані у загін юних космонавтів, але й отримали найцінніший скарб у світі. Який - відгадайте, розставте числа по порядку.
А Я Н Н Н З
3 6 2 5 4 1
Молодці! |
https://svitppt.com.ua/informatika/samorealizaciya-molodi-v-naukoviy-diyalnosti1.html | Самореалізація молоді в науковій діяльності | https://svitppt.com.ua/uploads/files/28/a742d7fa177c354d8ceaa35b50a2da4a.ppt | files/a742d7fa177c354d8ceaa35b50a2da4a.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-ne-e-avtorskim-pravom.html | Що не є авторським правом | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/9e1dc3002f6139defb7036cec4f6256a.pptx | files/9e1dc3002f6139defb7036cec4f6256a.pptx | Об’єкти, що не є об’єктами авторського права підготував Антонов-Рафі Юнес
Стаття 10 Закону України про авторське право
Не є об'єктом авторського права:
а) повідомлення про новини дня або поточні події, що мають характер звичайної прес-інформації;
б) твори народної творчості (фольклор);
Стаття 10 Закону України про авторське право
в) видані органами державної влади у межах їх повноважень офіційні документи політичного, законодавчого, адміністративного характеру (закони, укази, постанови, судові рішення, державні стандарти тощо) та їх офіційні переклади;
Стаття 10 Закону України про авторське право
г) державні символи України, державні нагороди; символи і знаки органів державної влади, Збройних Сил України та інших військових формувань; символіка територіальних громад; символи та знаки підприємств, установ та організацій;
Стаття 10 Закону України про авторське право
д) грошові знаки;
е) розклади руху транспортних засобів, розклади телерадіопередач, телефонні довідники та інші аналогічні бази даних, що не відповідають критеріям оригінальності і на які поширюється право sui-generis (своєрідне право, право особливого роду).
Стаття 10 Закону України про авторське право
Проекти офіційних символів і знаків, зазначених у пунктах "г" і "д" частини першої цієї статті, до їх офіційного затвердження розглядаються як твори і охороняються відповідно до цього Закону.
ДЯКУЮ за УВАГУ |
https://svitppt.com.ua/informatika/estetichniy-fenomen-kitayskogo-zhivopisu1.html | Естетичний феномен китайського живопису | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/8e9581a39f596bb64b70535af58fa098.pptx | files/8e9581a39f596bb64b70535af58fa098.pptx | Естетичний феномен китайського живопису
|
https://svitppt.com.ua/himiya/prezentaciya-koroziya-metaliv.html | Презентація "Корозія металів" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/6a3580df0503f7cf2db6b1daad642daa.ppt | files/6a3580df0503f7cf2db6b1daad642daa.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/samopidgotovka-u-b-klasi.html | Самопідготовка у 8-Б класі | https://svitppt.com.ua/uploads/files/6/e6672ed84a935d88bc699d89b35fbf5f.ppt | files/e6672ed84a935d88bc699d89b35fbf5f.ppt |
600+100+100=800 100+30+7=137
800-100-100=1000 300+60+4=364
400+200+100=900 700+50+9=709
600+100+100=800 100+30+7=137
800-100-100=1000 300+60+4=364
400+200+100=900 700+50+9=709 |
https://svitppt.com.ua/himiya/himiya-v-povsyakdennomu-zhitti.html | "Хімія в повсякденному житті" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/7075daaf60e458c494bebbd9d7a81af5.ppt | files/7075daaf60e458c494bebbd9d7a81af5.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/e-shistnadcyatkova-eadecimal-sistema-chislennya.html | HEX — шістнадцяткова (HEXadecimal) система числення. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/c619069b36481345e0378d141e6d8d60.ppt | files/c619069b36481345e0378d141e6d8d60.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/erttyy1.html | erttyy | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/12887eb4343901ad055b5a6c335af658.ppt | files/12887eb4343901ad055b5a6c335af658.ppt | ...
...
...
...
...
...
1722
...
...
...
...
1714
...
1708
...
...
...
1710 |
https://svitppt.com.ua/himiya/predmet-organichnoi-himii.html | Предмет органічної хімії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/a476c7e291f3fef1a73430fabe15fe89.ppt | files/a476c7e291f3fef1a73430fabe15fe89.ppt | www.themegallery.com
L/O/G/O
CH4 C2H4 C2H2 C3H8
IV
II
I
8/3
C
C
C
C
C
C
H
H
H
H
H
H
H2
t, kit
+ H2
t, kat |
https://svitppt.com.ua/informatika/poer-point-.html | Power Point 2007 | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/a08d9e43f9fddf120fdd294b644d9519.ppt | files/a08d9e43f9fddf120fdd294b644d9519.ppt | PowerPoint 2007
PowerPoint 2007
11
132
57
301
39
504
100%
PowerPoint 2007
!
!
!
PowerPoint 2007
!
!
PowerPoint 2007
!
PowerPoint 2007 |
https://svitppt.com.ua/informatika/sayt.html | Сайт | https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/d07e300c6cb27b994f9dcb3f89278ff9.ppt | files/d07e300c6cb27b994f9dcb3f89278ff9.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-prizentue-prezentaciya.html | Що призентує презентація? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/3552769b0bf13bf1fd0ddf7edf3dbda9.pptx | files/3552769b0bf13bf1fd0ddf7edf3dbda9.pptx | Що презентує презентація?
Презентація (виступ)
Презентація (англ. presentation) — це процес ознайомлення слухачів з певною темою. Зазвичай це демонстрація, лекція чи промова, з метою поінформувати чи переконати когось.[1][2]
Презентація може містити три компоненти[3]:
промова доповідача: те, що доповідач розповідає;
слайди: те, що бачить аудиторія на екрані;
роздаткові матеріали: те, що роздається кожному в аудиторії окремо, і містить деталі інформації що презентується. Наприклад список літератури та інших посилань чи статистичні таблиці.
|
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-prezentue-prezentaciya2.html | Що презентує презентація | https://svitppt.com.ua/uploads/files/66/34db9c34ddb4cf91dfdba314c0c3ab57.pptx | files/34db9c34ddb4cf91dfdba314c0c3ab57.pptx | Що презентує презентація?
Виконав Оніщенко Ілля
Що презентує презентація
Презентація (спосіб подання інформації) — інформаційний чи рекламний інструмент,
що дозволяє повідомити потрібну інформацію
про об'єкт презентації в зручній для одержувача формі.
Кожен, хто презентує свій проект, впевнений: його ідея революційна.
Але однієї революційності буває замало. Тому що без глибокого розуміння «продукту»
презентація не вийде.
Метою презентації може бути представлення досягнень організації або окремої людини,
реклама продукції, висвітлення різноманітних заходів,
перспектив розвитку інформаційних технологій тощо.
Презентації можуть проводитися на виставках, конференціях та семінарах,
у навчальних аудиторіях, в офісах і торгових залах, демонструватися по телебаченню,
транслюватися по радіо тошо.
У школі презентація здебільшого використовується для супроводу усного повідомлення
на уроці або доповіді на конференції, під час захисту навчального проекту
и науково-дослідної роботи, при поясненні нового матеріалу тощо.
Порядок розробки презентації:
1. Продумати кількість слайді
2. Додати порожні шаблони слайдів
3. Визначити дизайн
4. Надати до слайдів текст, малюнки, таблиці тощо
5. Присвоїти ефекти анімації
6. Визначити шляхи перемикання слайдів при демонстрації (за допомогою миші, клавіатури,
за часом, за допомогою гіперпосилань)
7. Продемонструвати слайд.
В школах та вузах за допомогою презентацій можна створювати
і демонструвати навчальні і довідникові
слайд-фільми, розповідати про роботу гуртків, клубів, наукових товарист,
демонструвати колекції
та спортивні досягнення, висловити свою думку щодо вивченої теми.
Створені презентації можуть містити текст, фотознімки, діаграми, малюнки,
комп’ютерну анімацію процесів та явищ, звуковий супровід, автофігури, діаграми тощо.
У процесі створення презентації потрібно проявити себе як сценарист, режисер,художник і вимогливий глядач |
https://svitppt.com.ua/himiya/himiya-u-zhitti-suspilstva1.html | "Хімія у житті суспільства" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/b0ec092c86c7dd0edaf5fb3b6ca0be4e.pptx | files/b0ec092c86c7dd0edaf5fb3b6ca0be4e.pptx | Хімія у житті суспільства
Підготував учень 5 г.-Б класу Бендас Юрій
Хімія і повсякденне життя
Із досягненнями хімії ми зустрічаємося кожного дня. Важко уявити життя без побутових хімікатів, будівельних матеріалів, ліків, волокон, пластмас і т.д.
Уникнути контакту з хімікатами неможливо. Хімічні товари становлять частину нашого повсякденного побуту й виконують чимало завдань.
Оскільки хімічні речовини створюються штучно, то вони можуть бути як безпечними, так і небезпечними для здоров'я людини. Доведено, що не всі хімікати негативно впливають на навколишнє середовище, проте, існує чимало речовин, що викликають побоювання.
Хімія і медицина
Велику роль відіграє хімія у розвитку фармацевтичної промисловості:
основну частину всіх лікарських препаратів отримують синтетичним шляхом. Завдяки хімії вчинені багато перевороти в медицині. Без хімії у нас не було б знеболюючих ліків, снодійних засобів, антибіотиків і вітамінів. Це безсумнівно робить хімії честь. Хімія також допомогла впоратися з антисанітарією, адже ще у XVIII ст. лікар И.Зиммельвейс зобов'язав медперсонал лікарні мити руки в розчині хлорного вапна. Смертність хворих різко знизилася.
Що має бути в домашній аптечці?
Класифікація хімікатів за вогне- й вибухонебезпечністю:
Промисловість і хімія
Розвиток багатьох галузей промисловості пов'язане з хімією: металургія, машинобудування, транспорт, промисловість будівельних матеріалів, електроніка, легка, харчова промисловість-ось неповний список галузей економіки, що широко використовують хімічні продукти і процеси. У багатьох галузях застосовуються хімічні методи, наприклад, каталіз (прискорення процесів), хімічна обробка металів, захист металів від корозії, очищення води.
Хімія у сучасній енергетиці
Промислове виробництво неможливе без машин та інструментів. Головними матеріалами , з яких виготовляються , є метали і сплави , що їх добувають на основі хімічного перероблення природних мінералів. Хімія дає металургії способи дослідження руд із метою визначення в них вмісту потрібних матеріалів ,інтенсифікації металургійних процесів ,
Способи вловлювання і переробки відходів. Отже хімія має велике значення для розвитку і вдосконалення металургії. Швидкими темпами розвивається виробництво полімерів : пластмас для виготовлення деталей машин і механізмів , каучуків для виготовлення шин ,покришок, прокладок ; ізоляційних матеріалів ; синтетичних волокон , штучної шкіри та інших шкірозамінників
Миючі та чистячі засоби
В даний час широко використовується синтетичні миючі засоби-детергенти. Основний є синтетичні поверхнево-активні речовини-ПАР, в яких довгий вуглеводневий граничний радикал з'єднаний з сульфатної або сульфонатной групою. Крім ПАР, у СМС входять і інші компоненти: відбілювач, пом'якшувач, піноутворювачі, ароматичні аромати.
З кисневмісних відбілювачів найбільш поширені перборат натрію і перекарбонат натрію.
Засоби для боротьби з побутовими комахами
Інсектициди - засоби для боротьби з комахами. Інсектициди застосовують у вигляді розчинів, емульсій, аерозолів. Житлові приміщення слід обробляти тільки препаратами, рекомендованими для цієї мети. Це відомі препарати: хлорофос (), дихлофос, хлорофосние олівці.
Хімічні засоби гігієни та косметики
Косметика і гігієна тісно стикаються, так як є косметичні засоби (лосьйон, креми, шампуні, гелі), які виконують гігієнічну функцію. До важливих гігієнічних засобів відноситься, насамперед, мила та миючі засоби.
Засоби догляду за зубами
Найважливішим засобом догляду за зубами є зубні пасти. Основні компоненти зубної пасти наступні: абразивні, сполучні, пенообразующие речовини та загусники. Перші з них забезпечують механічне очищення зубів від нальоту і полірування. Найчастіше в якості абразиву застосовують хімічно обкладена карбонат кальцію, а також фосфати кальцію і полімерний метафосфатов натрію.
Дезодоранти
Дезодоранти випускають у твердому вигляді, кулькові і в аерозольній упаковці. У аерозольних балонах використовують зріджені гази, температура кипіння якого дуже низька. Вони легко переходять в газову фазу і не тільки виштовхують основу з балона, але, розширюючись, розпорошують її на дрібні крапельки. Довгий час цю роль виконували тільки фторхлоруглеводи.
Косметичні засоби
Перламутровий ефект створюють солі вісмуту або слюда, що містить близько 40% оксиду титану.
В якості барвника для волосся використовуються розбавлені водні розчини добре розчинних солей свинцю, срібла, міді, вісмуту.
Освітлення волосся роблять за допомогою 3% розчину пероксиду водню.
До складу фарбувальних шампунів входять п-фенілендіамін, резорцин та інші аналогічні з'єднання.
Продукти харчування
Хімія має велике значення і для виробництва продуктів харчування. Рослинництву вона дає добрива, засоби захисту рослин від бур`янів, шкідників, хвороб, а тваринництву – кормові добавки, вітаміни, лікувальні та санітарні засоби. Крім того, багато процесів харчової промисловості, яка переробляє первинні сільськогосподарські продукти, ґрунтується на хімії –виробництво оцту, спирту, цукру, маргарину, крохмальної патоки,ко-нсервантів тощо.
Нові матеріали
Завдяки досягненням хімії виготовляються не лише металеві, а й нові матеріали – надпровідники, напівпровідники, ізолятори, які забезпечують розвиток електротехніки та радіоелектроніки. Нові матеріали – надміцні, жаротривкі тощо використовуються в кострукціях супутників, космічних кораблів, ядерних реакторів.
Сучасна енергетика
Разом із фізикою хімія розробила наукові основи добування палива для ядерних реакторів. Через вичерпування запасів природного газу і нафти хіміки вже сьогодні дбають про паливо майбутнього. Метод конвенсії вугілля набуває важливого значення й у плані розвитку водневої енергетики. Водень як екологічно чисте паливо може використовуватись усіма видами транспорту. Отже, хімія відігріє важливу роль у сучасній енергетиці.
Будівництво будівельних матеріалів
Хімія проникла і в таку галузь промисловості, як виробництво будівельних матеріалів, будівельних виробів і конструкцій. Так, у сучасному будівництві знаходять застосування різноманітні пластмаси, добавки в цементи і в бетони, нові лаки, гідрофобізуючі склади та ін. Це дозволяє поступово замінювати традиційні будівельні матеріали більш легкими, міцними і красивими. Їх використання пов'язане з тим, що полімерні матеріали мають необхідним комплексом фізико-хімічних та будівельно-експлуатаційних властивостей. Це, перш за все, міцність, невелика об'ємна маса (наприклад, піно-і поропласти) і еластичність, висока водо-, газо-і паронепроникність, хімічна стійкість і стійкість до корозії. Застосування пластмас у будівництві зменшує вагу будівельних конструкції. Крім того, це дає можливість знаходити багато цікаві інженерні та архітектурні рішення.
Негативний вплив хімії
Хімічна промисловість разом з користю приносить і багато шкоди, особливо це стосується забруднення навколишнього середовища. Найбільше потерпають атмосферний басейн, водна система, грунти. Однак при розумному підході негативний вплив на довкілля можна максимально зменшити. При цьому ще хімічна промисловість може боротися із забрудненням довкілля, впроваджуючи різноманітні утилізаційні технології тощо.
Висновок
Хімія як наука сприяє не тільки пізнанню навколишнього світу, вона ще є галуззю виробничої діяльності людини. З давніх-давен і донині хімія завжди слугувала і продовжує слугувати людині та її практичній діяльності. У наш час без розвитку хімії неможливий розвиток паливно-енергетичного комплексу, металургії, транспорту, будівництва, електроніки, космічної техніки, побуту тощо. Проникнення нових речовин і нових матеріалів, хімічних методів у основні галузі промислового і сільськогосподарського виробництва, сферу побуту, охорону здоров`я дедалі більшою мірою забезпечує їх прогрес. Саме тому й відбувається хімізація практично всіх сфер людської діяльності.
Дякую за увагу! |
https://svitppt.com.ua/informatika/kosmichni-mandri.html | космічні мандри | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/f7ed2fdf4fc7b2b2c943100403d0cfec.pptx | files/f7ed2fdf4fc7b2b2c943100403d0cfec.pptx | Космічні мандри
За новою програмою
Подорож дорогами сонячної системи
Розділ 2 § 8
Розділ 2 § 8
Що вам відомо про Сонячну систему?
Які планети Сонячної системи вам відомі?
Меркурій
Венера
Земля
Марс
Юпітер
Сатурн
Уран
Нептун
Планети Сонячної системи
Витягни емблему
Обери капітана команди!
Конкурс І
Розділ 2 § 8
5 ступенів захисту Меркурія
Процесор
Байт
Інформатика
Папка
Інсталяція
Таємниця Меркурія
Планета названа на честь бога Меркурія
Конкурс ІІ
Розв’яжи анаграму
Мінотор
Кавіратула
Шимка
Окиклон
Ждойстик
Ітертенн
Ропсоцер
Монітор
Мишка
Джойстик
Клавіатура
Процесор
Інтернет
Колонки
Небо планети вкрите отруйними хмарами, з якої випадає дощ з сірчаною кислоти.
Розділ 2 § 8
Таємниця Венери
Конкурс ІІІ
Хто швидше?
Таємниця Марсу
Через свій червоний відтінок безліч древніх народів вважали, що Марс вкритий кров'ю і саме тому він був названий на честь римського бога війни — Марса.
Конкурс IV
Розв’яжи філворд
Питання до філворду
Логічна ємність де можна зверігати файли різних видів
Певна кількість інформації, що має ім'я і зберігається в довготривалій (зовнішньої) пам'яті.
Синонім слова «звук».
У якому виді інформації поєднується графічне зображення і звук ?
Графічна інформація передається у вигляді ..
Клацання мишкою.
Кількість пам’яті , яку займає файл становить його …
Цікавинки про Юпітер
Юпітер обертається навколо своєї осі всього за 9 годин 55 хвилин. Таке швидке обертання і нещільна будова надають планеті злегка сплюснуту форму.
Конкурс V
Конкурс капітанів
Умови:
Почергово називати терміни з інформатики на букву «П», «К», «М».
Про Сатурн…
Сьогодні відкрито 62 супутники Сатурна з визначеною орбітою.
VI Конкурс
«Дуель»
Умови конкурсу:
Ми ставимо вам запитання.
Команда, що готова дати відповідь, має підняти табличку "Відповідь готова". За вірну відповідь вона отримує 2 бали. У разі невірної відповіді, команда суперник має право дати свою відповідь
Таємниці Урану
У Китаї, Японії, та Кореї назва планети Уран перекладається як «король зоряного неба».
VIІ Конкурс
Відгадай народну мудрість
Голові, дурний, не приятель, язик
багатство, найбільше, книга
найкраще, всюди, добре, а вдома
Таємниці Нептуна
Нептун – найвіддаленіша планета Сонячної системи. Відкрили її відносно недавно лише 1846 року за допомогою математичних розрахунків.
Робота за комп’ютером
До нових зустрічей!
За новою програмою
Урок 8 |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-mi-imo.html | Що ми їмо? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/38/c096a364bd2d44765802035b179e89fb.ppt | files/c096a364bd2d44765802035b179e89fb.ppt | http://www.google.com.ua/imgres?bih=917&biw=1920&tbm=isch&tbnid=OBw3YvApqptUzM:&imgrefurl=http://burgerclub.ua/%3Fcat%3D3&docid=tFIzyUxBlSJf-M&imgurl=http://burgerclub.ua/wp-content/uploads/2011/02/%2525D0%252591%2525D1%252583%2525D1%252580%2525D0%2525B3%2525D0%2525B5%2525D1%252580 %2525D0%25259B%2525D0%2525B0%2525D0%2525B9%2525D1%252582.jpg&w=686&h=429&ei=z6WHUpu9IoLStQaRhYHQCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:3,s:0,i:94&iact=rc&page=1&tbnh=177&tbnw=284&start=0&ndsp=29&tx=91&ty=84
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=-QZBx_vGzzaNMM:&imgrefurl=http://faqlife.ru/advice/3319&docid=YwoSQw5AuwzFBM&imgurl=http://faqlife.ru/files/imagecache/image400x300/images/photofries.jpg&w=400&h=300&ei=pKCHUvXTAsbUsga0y4HoCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:13,s:0,i:123&iact=rc&page=1&tbnh=180&tbnw=233&start=0&ndsp=32&tx=86&ty=74
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=M2kqEY8wpQ4yRM:&imgrefurl=http://ovkuse.ru/id/28646/&docid=xnRAZiuDNzGboM&imgurl=http://ssoll.ru/img/EuVw.jpg&w=500&h=333&ei=pKCHUvXTAsbUsga0y4HoCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:29,s:0,i:179&iact=rc&page=1&tbnh=169&tbnw=254&start=0&ndsp=32&tx=116&ty=84
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=qH3Y6wIhH9dsYM:&imgrefurl=http://vkurse.ua/ua/health/odni-iz-samykh-strashnykh-ubiyc-v-mire.html&docid=8i5Z3IGXOIoT7M&imgurl=http://vkurse.ua/i/2013-06/odni-iz-samykh-strashnykh-ubiyc-v-mire.jpg&w=400&h=250&ei=UcmHUtuaGcvIswb9qICoCw&zoom=1&ved=1t:3588,r:10,s:0,i:106&iact=rc&page=1&tbnh=177&tbnw=275&start=0&ndsp=35&tx=122&ty=49
http://www.google.com.ua/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fearth-chronicles.ru%2Fnews%2F2013-04-16-42350&h=0&w=0&sz=1&tbnid=LGeEPAn9H9O_dM&tbnh=180&tbnw=280&zoom=1&docid=VH-4n0wwQUXglM&ei=96CHUva9LdCN0wXw_oGoCQ&ved=0CAIQsCU
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=Gvg0fPzJ6BE7XM:&imgrefurl=http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shvidka_izha_shvidkii_gastrit/&docid=NjoVxG25unf1MM&imgurl=http://www.img.vidido.ua/pogliad/2011/09/15/36321/izha.jpg&w=290&h=218&ei=j5-HUuzcF4mdtQabyoDICg&zoom=1&ved=1t:3588,r:46,s:0,i:231&iact=rc&page=2&tbnh=172&tbnw=212&start=33&ndsp=41&tx=94&ty=111
http://svit24.net/images/stories/articles/2013/Zdorovie/06-2013/09/pidlitky-fastfud.jpg
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=2anINpkYgaQIIM:&imgrefurl=http://biznesoblast.com/article/Masterclass/healthnbeauty/6739/&docid=m9xoat8I66LGHM&imgurl=http://biznesoblast.com/userfiles/9876543211.jpg&w=259&h=194&ei=j5-HUuzcF4mdtQabyoDICg&zoom=1&ved=1t:3588,r:95,s:0,i:378&iact=rc&page=3&tbnh=155&tbnw=204&start=74&ndsp=41&tx=97&ty=63
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=6osmNhFsedalBM:&imgrefurl=http://candy-world.ucoz.com/index/chupa_chups/0-8&docid=AMbNL0WkzFVFGM&imgurl=http://candy-world.ucoz.com/_si/0/61567271.jpg&w=800&h=981&ei=c8mHUp7qDseEtAa0h4Bw&zoom=1&ved=1t:3588,r:5,s:0,i:102&iact=rc&page=1&tbnh=167&tbnw=136&start=0&ndsp=27&tx=67&ty=114
http://megasite.in.ua/2415-chim-korisna-zhirna-zha.html
http://mira-moon.ru/page/chipsi-gazovana-voda-ta-insha-shkidliva-yizha
http://archive.wz.lviv.ua/articles/82025
http://www.vesti.dp.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=14144:2012-03-27-07-32-27&catid=164:2011-09-10-06-43-14&Itemid=603
http://www.google.com.ua/imgres?sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=FkxUU-phGEOxPM:&imgrefurl=http://rionews.com.ua/newspaper/healt/now/n1226418128&docid=Ik5XTjH8-oC_fM&imgurl=http://rionews.com.ua/filelib/nws/prep/s419x0-news-1226418128.jpg&w=419&h=249&ei=gJ2HUujMCYKctQanlIDYCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:71,s:0,i:300&iact=rc&page=2&tbnh=173&tbnw=281&start=33&ndsp=41&tx=129&ty=131
http://www.google.com.ua/imgres?sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=pvcsiaVlkZ6_hM:&imgrefurl=http://be-health.info/our_meal-ukr.htm&docid=9UHHm2fcCMVcwM&imgurl=http://be-health.info/gif/meal.jpg&w=300&h=240&ei=gJ2HUujMCYKctQanlIDYCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:70,s:0,i:297&iact=rc&page=2&tbnh=179&tbnw=220&start=33&ndsp=41&tx=131&ty=93
http://www.google.com.ua/imgres?start=74&sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=Z0wgascERMDF4M:&imgrefurl=http://www.npblog.com.ua/index.php/ekologiya/scho-mi-yimo.html&docid=HgXdKqFJQ3kgHM&imgurl=http://www.npblog.com.ua/images/stories/ija.jpg&w=400&h=250&ei=rJ2HUvu-N4PdtAaHu4DICg&zoom=1&ved=1t:3588,r:2,s:100,i:10&iact=rc&page=3&tbnh=171&tbnw=268&ndsp=37&tx=149&ty=50
http://www.google.com.ua/imgres?sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=tbCtvCHWwkH6mM:&imgrefurl=http://ye.ua/news/news_12134.html&docid=QTeMxdDCgNac5M&imgurl=http://ye.ua/images/news/Vid_kislotno_luzhnogo_balansu_zalezhit_zdorovya_nashih_organiv_1366033905.jpg&w=450&h=300&ei=gJ2HUujMCYKctQanlIDYCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:95,s:0,i:372&iact=rc&page=3&tbnh=172&tbnw=258&start=74&ndsp=37&tx=117&ty=107
http://www.google.com.ua/imgres?sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=yhcvBqaYNN92VM:&imgrefurl=http://charivne.info/news/shokuyucha-pravda-pro-te-scho-mi-mo&docid=_uY_IdEv44jyYM&imgurl=http://charivne.info/img2/20130626222123.jpg&w=800&h=500&ei=gJ2HUujMCYKctQanlIDYCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:3,s:0,i:87&iact=rc&page=1&tbnh=177&tbnw=284&start=0&ndsp=33&tx=89&ty=66
http://www.google.com.ua/imgres?start=153&sa=X&biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=XPOuPwODaQWZSM:&imgrefurl=http://ua.convdocs.org/docs/index-237630.html&docid=R5IQc-YZtPAECM&imgurl=http://ua.convdocs.org/pars_docs/refs/238/237630/237630_html_m1bf7a9a9.jpg&w=360&h=270&ei=rJ2HUvu-N4PdtAaHu4DICg&zoom=1&ved=1t:3588,r:78,s:100,i:238&iact=rc&page=5&tbnh=182&tbnw=243&ndsp=42&tx=160&ty=86
http://www.google.com.ua/imgres?biw=1920&bih=917&tbm=isch&tbnid=2WtCEAZPQKbckM:&imgrefurl=http://liam.org.ua/%3Fp%3D692&docid=s-RPVtN38MbeAM&imgurl=http://liam.org.ua/wp-content/uploads/2012/05/Dity-i-zukerky.jpg&w=300&h=240&ei=TKiHUuKHJ8bYtAaisYHYCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:18,s:0,i:139&iact=rc&page=1&tbnh=178&tbnw=227&start=0&ndsp=32&tx=126&ty=119 |
https://svitppt.com.ua/himiya/predmet-organichnoi-himii1.html | "Предмет органічної хімії" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/999966f3ab6b81035f7125eab1827ee9.ppt | files/999966f3ab6b81035f7125eab1827ee9.ppt | www.themegallery.com
L/O/G/O
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
CH4 C2H4 C2H2 C3H8
IV
II
I
8/3
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
C
C
C
C
C
C
H
H
H
H
H
H
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
H2
t, kit
+ H2
t, kat
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected] |
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-rozvitku-programnogo-zabezpechennya-rozvitok-teorii-programuvannya-biblioteka-standartnih-program-asembleri-i-roki-hh-stolittya-movi-sistemi-programuvannya-i-roki-operaciyni-sistemi-i-roki-providni-svitovi-vchenni.html | Етапи розвитку програмного забезпечення. Розвиток теорії програмування. Бібліотека стандартних програм, асемблери 50–і роки ХХ століття. Мови системи програмування 60-і роки. Операційні системи 60-70-і роки. Провідні світові вченні. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/11/5a583f9dddc4b7b4e104885378c88f4e.ppt | files/5a583f9dddc4b7b4e104885378c88f4e.ppt | Click to edit Title Slide
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Title Slide
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
. |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-mozhe-komp.html | що може комп | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/ce8b548d0823b5d3fe1531ce360fbb0b.ppt | files/ce8b548d0823b5d3fe1531ce360fbb0b.ppt | 5
4
8 |
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-rozvyazannya-zadach-na-kompyuteri.html | Етапи розв'язання задач на комп'ютері | https://svitppt.com.ua/uploads/files/11/893568078df6ebb759374ba3374172b4.ppt | files/893568078df6ebb759374ba3374172b4.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/etichni-principi-v-psihodiagnostici.html | ЕТИЧНI ПРИНЦИПИ В ПСИХОДIАГНОСТИЦI | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/66c80c6a70188646f3c0cd501290bd38.ppt | files/66c80c6a70188646f3c0cd501290bd38.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/et.html | ЕТ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/c3ffd340a09933cb5c90dfe24c07465b.ppt | files/c3ffd340a09933cb5c90dfe24c07465b.ppt | Microsoft Excel
Microsoft Excel |
https://svitppt.com.ua/informatika/korotki-istorichni-vidomosti-z-chogo-vse-pochinalosya.html | Короткі історичні відомості З чого все починалося! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/3051367af547889bdbd7a58c820509e9.pptx | files/3051367af547889bdbd7a58c820509e9.pptx | Короткі історичні відомості З чого все починалося!
Сходинки до інформатики 2 клас
Ш = Л
Відгадайте ребус
Завдання для допитливих
Встанови логічну послідовність. Продовж ряд до шостого члена:
3; 6; 9; …
1; 3; 5; …
10; 5; 10; …
А зараз ви дізнаєтесь, як рахували люди в давнину.
Дуже, дуже давно, коли люди жили в печерах, а одежу їм замінювали шкіри тварин, люди рахували за допомогою пальців на руках та ногах. Якщо своїх рук та ніг для рахування не вистачало, вони «позичали» пальці рук і ніг у когось іншого. Про це дуже цікаво написав відомий мандрівник Міклухо-Маклай.
Пізніше робили зарубки на палиці чи стовпі. З листя рослини агави робили мотузки і рахували на них зав’язуючи вузлики. Меленькі вузлики означали одиниці, а великі - п’ятірки.
Для складніших обчислень використовували пристрій для лічби камінцями, який називався – абак. Його винайшли фініційці. Потім його почали використовувати в Стародавній Греції, Стародавньому Римі, Японії, Китаї та ін. країнах.
Пізніше в Китаї винайшли рахівницю.
Першу механічну машину, яка додавала багатоцифрові числа створив Блез Паскаль.
У наступні роки були створені машини, які вміли вже додавати, віднімати, ділити і множити
У ХІХ ст. англійський учений Чарльз Беббідж створив проект обчислювальної машини, яка надихнула конструкторів на створення перших електронно – обчислювальних машин.
Реконструкція по схемам та кресленням
В 1951 році в Києві була створена перша електронно-обчислювальна мишина (ЕОМ). Вона Була створена інженерами та вченими на чолі з Сергієм Олексійовичем Лебедєвим.
У 1965 році під керівництвом Віктора Михайловича Глушкова була створена машина «МІР» (Машина для Інженерних розрахунків) |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika5.html | Компьютерна графіка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/9/e20bb052173347ce4dc3a4103615c8e5.ppt | files/e20bb052173347ce4dc3a4103615c8e5.ppt | L/O/G/O
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
3D
http://uk.wikipedia.org
http://ua.textreferat.com
http://www.twirpx.com
http://computer-graphics.narod.ru |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-take-kompyuter.html | Що таке комп'ютер? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/00f99a49feb1d02dbc1fa002569a0991.pptx | files/00f99a49feb1d02dbc1fa002569a0991.pptx | Що таке комп’ютер??
Підготував
Студент групи П-22
Сакалош Богдан
Персона́льний комп'ю́тер (ПК) — електронна обчислювальна машина, призначена для особистого використання, ціна, розміри та можливості якого задовольняють потреби багатьох людей.
Типи персональних комп’ютерів
Стаціонарні.
Мобільні ПК(ноутбук,нетбук,планшет,КПК…)
Складові ПК
Монітор або дисплей- електронний пристрій для відображення інформації.
Клавіатура.
Клавіатура-сукупність розміщених у певному порядку клавіш пристрою, що використовується для введення і редагування даних, а також керування виконанням окремих операцій.
Маніпулятор типу «миша», «мишка»
Маніпулятор типу «миша», «мишка» (англ. mouse, англ. mouse devices) — один із вказівних пристроїв уведення (англ. pointing device), який дає змогу користувачеві через інтерфейс взаємодіяти з комп'ютером.
Системний блок
Системний блок (англ. computer case — корпус) комп'ютера, функціональний елемент, який захищає внутрішні компоненти комп'ютера від зовнішнього впливу та механічних пошкоджень.
Дякую за увагу!!! |
https://svitppt.com.ua/informatika/korotki-vidomosti-pro-starovinni-obchislyuvalni-priladi.html | Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/0e1be8739b80e3e5a72e7e53c575b2ef.pptx | files/0e1be8739b80e3e5a72e7e53c575b2ef.pptx | Короткі історичні відомості (від абака до нетбука)
Рудакова Л.В. , учитель початкових класів
Новотроїцької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4
Урок інформатики у 2 класі
Пролунав наш веселий дзвінок.
Діти, у нас - незвичайний урок.
На уроці вас чекають випробування, різні завдання.
Чи готові ви до них? Для цього вам потрібно об’єднатися в команди. За правильну відповідь ви будете отримувати зірочку.
Та команда, яка набере за урок більше п’яти зірок – переможниця!
малина
проверка
Ш = Л
Завдання для допитливих
Встанови логічну послідовність. Продовж ряд до шостого члена:
3; 6; 9; …
1; 3; 5; …
10; 5; 10; …
Переставте два сірника, щоб вийшло пʼять однакових квадратів
Мозкова атака (усний рахунок).
Використовуючи написані слова, прочитай і розв'яжи приклади:
Сума 40 + 30
Різниця 80-50
Збільшити на 43 + 5
Ознайомлення зі змістом комп’ютерної частини уроку
Під час роботи на компʼютері необхідно виконувати певні правила з техніки безпеки.
Яких же правил треба
дотримуватися під час роботи
на комп'ютері?
Робота з комп’ютером
- А зараз ви самостійно будете керувати посадкою ракет, які повертаються з космічної подорожі.
Релаксація
1. Намалювати очима Сонце, нашу планету Земля (кругові оберти в одну сторону) та ще 2-3 планети поруч (кругові оберти в іншу сторону).
2. Малюємо зірку - 5 разів.
3. Подивилися далеко вперед, може, там летить космічний корабель, а потім на свого носика - 5 разів
Сприймання та усвідомлення інформації про старовинні обчислювальні прилади
А зараз ви дізнаєтесь, як рахували люди в давнину.
Підсумок уроку
Ви не тільки пройшли всі випробування й зараховані у загін юних космонавтів, але й отримали найцінніший скарб у світі. Який - відгадайте, розставте числа по порядку.
А Я Н Н Н З
3 6 2 5 4 1
Молодці! |
https://svitppt.com.ua/informatika/erttyy.html | erttyy | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/022b21e629f400ae3745d047944ae7a4.ppt | files/022b21e629f400ae3745d047944ae7a4.ppt | 1
25 |
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-kompyuternogo-modelirovaniya.html | Этапы компьютерного моделирования | https://svitppt.com.ua/uploads/files/21/909bb58e69e005c213cca5f649667dac.ppt | files/909bb58e69e005c213cca5f649667dac.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-ta-sposobi-rozvyazannya-zadach-na-kompyuteri.html | Етапи та способи розв'язання задач на комп'ютері | https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/d46ef771b1b55f0945ccb93ca5c0a334.ppt | files/d46ef771b1b55f0945ccb93ca5c0a334.ppt |
float rab;
for (i=0; i<n; i++)
{
j=n-1-i;
rab=C[i][i];
C[i][i]=C[i][j];
C[i][j]=rab;
}
puts ("REZULT massiv");
for (i=0;i <n; i++) {
for (j=0; j<n; j++)
printf ("%0.1f ",C[i][j]);
printf ("
");
}
max=C[0][0];
imax=jmax=0;
for (i=0; i<n; i++)
for (j=0; j<n; j++)
if (C[i][j]>max)
{
max=C[i][j];
imax=i;
jmax=j;
}
printf ("max=%5.1f index stroki=%i index
stolbca=%i", max, imax+1, jmax+1);
scanf ("%i", &i);
}
|
https://svitppt.com.ua/informatika/sekreti-indiyskogo-kino.html | Секрети індійського кіно | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/34b72291d20b81f1fc6efced8cbcad3d.pptx | files/34b72291d20b81f1fc6efced8cbcad3d.pptx | Джерела фразеологізмів
Підготувала учениця 10-А класу Колодюк Анастасія
Фразеологія як розділ науки про мову
Фразеологією ( гр. phrases- зворот, вислів і logos - поняття , вчення) називається розділ мовознавства, що вивчає усталені мовні звороти.
Об'єктом дослідження фразеології як розділу мовознавства є стійкі вислови, їх семантика, структура, походження, роль у мові, взаємозв'язок з іншими мовними одиницями, зокрема словом і реченням.
Як і слова, фразеологізми:
1) не користуються щоразу ,а відтворюються як готові, наявні в мові одиниці з певним значенням;
2) відзначаються стійкістю складу і сталістю структури;
3) часто позначають одне поняття і вступають у синонімічні зв'язки з словами;
4) виконують ту ж функцію, що й слова.
Наприклад: накивати п'ятами - втекти; пасти задніх - відставати.
На відміну від слів, фразеологізми
1) складаються із самостійних одиниць мови – слів, які найчастіше функціонують окремо та мають відповідні форми;
2) відрізняються більшою точністю значення, яке частіше, ніж у словах, супроводжується образною характеристикою.
Наприклад: пройти вогонь і воду; чужими руками жар загрібати.
Фразеологізми мають сталу конструкцію, одні й ті ж компоненти, заміна чи доповнення руйнує їх.
Стилістичне використання фразеологічних одиниць
Серед фразеологічних зворотів виділяють міжстильові та обмежені вживання у певному стилі.
Міжстильовими називаються фразеологічні звороти , що використовуються в усіх стилях мовлення. Наприклад: привертати увагу, із року в рік, робити послугу.
Офіційно-ділова фразеологія – це усталені звороти ,що використовуються в документах, ділових паперах. Наприклад: оголосити догану, взяти до уваги, заслухавши і обговоривши.
Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологічних зворотів
Джерела української фразеології
Переважна більшість фразеологізмів, як і слів, за походженням є корінними українськими. Серед них виділяються спільнослов'янські, спільносхіднослов'янські і власне українські.
Основним, невичерпним джерелом української фразеодлогії є народна мова, якій властиві влучність, образність. Саме влучні, метафорічні вислови стають усталеними і поповнюють фразеологічні запаси мови. |
https://svitppt.com.ua/informatika/etika-elektronnogo-spilkuvannya.html | "Етика електронного спілкування" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/d286c3820f30c82badd620c290dd7911.pptx | files/d286c3820f30c82badd620c290dd7911.pptx | Етика електронного спілкування
Підготувала учениця
10 класу
Хустського НВК №1
Лемак Андріана
Створюємо електронну скриньку
Не бажано використовувати адресу бібліотеки або відділу
Електронна пошта носить індивідуальний характер
Перша частина адреси повинна мати ім”я та прізвище , щоб можна було ідентифікувати від кого лист
Пам”ятайте , що адресу ,можливо , треба буде диктувати по телефону
Електронна пошта (англійською e-mail, скорочення від electronic mail) — це служба, призначена для пересилання (глобальною) мережею повідомлень.
Правила безпеки електронного листування
Cтежите за тим, що стоїть в полі Кому, перш ніж відправити лист. Інакше інформація (можливо, конфіденційна), яку ви вкладаєте в електронний лист, може потрапити не до того адресата.
Підозрілі листи (незнайомий адресат, сумнівна тема) пересуньте до теки Спам, не відкриваючи їх. Не переходьте за незнайомими посиланнями. Інакше ризикуєте підхопити комп'ютерний вірус.
Не відсилайте без попередження програми (виконувані файли). Інакше їх вилучать до теки Спам як підозрілі щодо перенесення вірусів.
Не відсилай свої дані, копії документів, номер телефону, відомості про родину тощо невідомим адресатам. Інакше їх можуть використати у майнових та інших аферах.
Не відповідай на листи з погрозами та провокаціями. Інакше крім зіпсованого настрою можете нажити неприємності на рівному місці.
Важливу інформацію відправляйте в архівах з паролем, який відомо лише відправнику та одержувачу. Інакше ризикуєте розголосити приватну, службову чи комерційну таємницю і зіпсувати власну репутацію
Деякі поштові служби не пропускають листи з приєднаними виконуваними файлами. Таким чином поштовий сервіс піклується про безпеку абонентів. Щоб обійти цю перепону, інколи достатньо змінити розширення з exe на інше. Інколи цього недостатньо: потрібно двічі архівувати різними методами з призначенням паролю на архіви.
Правила етикету електронного листування
Прояв гарного тону — починати листа привітанням і зверненням до адресата.
Будьте ввічливим:
при зверненні до незнайомої вам людини назвіть себе;
не забувайте вживати слова «будь-ласка» (при зверненні з проханням) та «дякую» (після отримання допомоги);
уникайте фраз, що можуть стати причиною конфлікту на релігійній, расовій, політичній чи іншій основі.
Заповнюйте поля Кому, Тема, Важливість листа:
поле Кому (To) потрібно заповнити обов’язково. Інакше залишиться незрозумілим, на яку адресу потрібно доставити лист. Якщо ви відправляєте повідомлення кільком адресатам, у полі Комувкажіть їхні електронні адреси, розділяючи їх комою. У разі потріби вказуйте електронну адресу у полі Прихована копія;
у полі Тема (Subject) завжди вказуйте головну думку повідомлення, інше є ознакою поганого тону;
бажано зазначати ступінь важливості повідомлення. Якщо лист позначено як важливий, адресан буде намагатися прочитати та відповісти на лист одразу. Але не зловживайте наданою можливістю, інакше ваші партнери по листуванню швидко зрозуміють, що не варто звертати на це увагу.
Використовуйте адресну книгу, щоб правильно вказати адресу одержувача повідомлення.
Отримані повідомлення зручно розташувати у тематичних теках, щоб полегшити подальшу роботу з пошуку та написання відповіді на електронні листи. Непотрібні повідомлення краще видаляти, щоб не засмічувати зайвими листами власну поштову скриньку.
Відповідайте на отримані повідомлення якомога скоріше. До речі, у деяких фірмах корпоративна етика передбачає відповідь на електронного листа протягом 30 хвилин у робочий час. Щоб відповісти на отримане повідомлення, достатньо у вікні поштового клієнта натиснути кнопку Відповісти (Reply). Після цього на екрані з’явиться форма для нового повідомлення, у якій автоматично буде заповнено поле Кому, а в тілі листа буде подано текст отриманого листа.
Використовуйте цитати. Якщо вам потрібно посилатися на деякі слова співрозмовника, включайте до повідомлення цитати.
Намагайтеся узгодити розмір створюваного електронного повідомлення з його вмістом і метою листування:
відокремлюйте абзаци, щоб полегшити сприйняття змісту;
будуйте речення згідно з правилами граматики — і орфографії, і синтаксису;
не відправляйте електронною поштою вкрай особисту, фінансову й дуже важливу інформацію;
дотримуйтеся визначеної вами теми листа;
якщо в листі потрібно розглянути більшу кількість питань чи поспілкуватися з інших тем, розбийте лист на кілька частин і надсилайте кожну з них окремим повідомленням.
Виражайте емоції спеціальними зображеннями — смайликами, але не зловживайте цим у діловому листуванні.
Не додавайте без потреби вкладення до листа, яке істотно впливає на його розмір. Стискайте прикріплювані файли. Повідомляйте адресата, які файли додаєте до листа, бо інколи через прикріплені файли розповсюджуються комп’ютерні віруси. Не намагайтеся прикріпити до листа вкладення великого розміру.
Використовуйте електронний підпис. Електронний підпис — це спеціально створений файл (signature) вашого текстового підпису, що його поштовий сервер автоматично додає після змістової частини електронного листа.
При листуванні через електронну пошту можна опускати обіг і вітання і відразу переходити до справи. Але, якщо ви хочете, щоб ваш електронний лист носив більш офіційних характер, можна рекомендувати використовувати наступну формулу листа: «Добридень, поважаний (шановна) + ім'я по батькові адреси». І лише після цього слід переходити до мети вашого листа.
При всій неформальності спілкування необхідно пам'ятати і виконувати одне з найголовніших правил при складанні електронних листів – дотримання принципів писемності і логічності. Той факт, що електронна пошта - швидкий спосіб зв'язку, зовсім не означає, що вона повинна бути недбалою. Обов'язково починайте пропозицію з прописної букви і ставте крапки. Імена і назви повинні починатися з прописних букв. Текст, написаний одними рядковими без крапок і розділових інших знаків, важко читати. Текст же, написаний одними прописними, взагалі сприймається при читанні як БЕЗПЕРЕРВНИЙ КРИК.
Необхідно використовувати пропуски (порожні рядки) або багатокрапку для відділення однієї думки від іншої, оскільки в електронному листі вони, як правило, виконують роль абзацу.
У загальному вигляді структуру ділового електронного листа можна представити в наступному вигляді:
1. «Шапка» в корпоративному стилі. 2. Вітання 3. Зміст, мета 4. Прощання 5. Особистий підпис з вказівкою контактів. 6.Посилання на сайт компанії. 7. Логотип, якщо це необхідно.
При оформлення електронного листа у обов'язковому порядку повинні бути заповнені поля:
1. «Тема» («Subject»). 2. «Кому» («To») 3. «Важливість листа», при необхідності.
Живе спілкування завжди краще ніж електронне,не потрібно цього забувати! |
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-viniknennya-kompyuternih-tehnologiy.html | етапи виникнення компютерних технологій | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/acecbebf96fe9844ac8ce663e328e190.pptx | files/acecbebf96fe9844ac8ce663e328e190.pptx | Підготував Оприск Тарас
Романтизм у мистецтві
Романтизм (фр. Romantism) – літературно-мистецький напрям, якому притаманні інтуїтивно- почуттєве світосприйняття, увага до внутрішнього світу людини, звеличення життя духу, конфлікт мрії та дійсності.
Романтизм виник як заперечення норм класицизму КласицизмРомантизм Жанрова ієрархія Заперечення жанрової ієрархії Статичність характерів Герой – духовно багата особистість Митець має дотримуватися певних канонів Возвеличення свободи митця, його творчої волі, уяви Віддається перевага розуму Віддається перевага інтуїції Мистецтво виражає ідею гармонії, звідси – чіткість і ясність стилю Мистецтво – вираження таємниці буття, внутрішніх порухів людини
Романтизм мав впливи на сучасні йому - живопис - гравюру - архітектуру - музику - літературу – театр
Серед європейських митців романтизму – Ежен Делакруа Теодор Жеріко Антуан Жан Гро Франсіско Гойя Орест Кіпренський Айвазовський Іван Костянтинович Джон Констебл Вільям Тернер Вільям Блейк Каспар Давід Фрідріх Отто Рунге Карл Шпіцвег
АРХІТЕКТУРА. БУДІВЕЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ СТИЛЮ Замість простоти і замкнутості архітектурної форми класицизму романтизм пропонує складний силует, багатство форми, волю планувального рішення, у якому симетрія й інші формальні композиційні принципи втрачають пануюче значення. Незважаючи на те що романтизм викликав широкий інтерес до різних культур, що до цього минулого далекі європейці, основним для нього в архітектурі стала готика. При цьому важливим здавалося не тільки вивчити її, але і пристосувати до сучасних задач. Художні мотиви готики використовувалися вже в барокко (наприклад, Я. Сантіні), але тільки в XIX ст. вони одержують велике поширення. Одночасно з'являються паростки свідомого руху за охорону архітектурних пам'ятників і їхню реконструкцію.
РОМАНТИЗМ В МУЗИЦІ Романтизм — ідейний і художній напрям в європейській і американській культурі кінця XVIII — 1-ої половини XIX ст. У музиці романтизм сформувався в 1820-х рр. і зберігав своє значення аж до початку XX ст. Провідним принципом романтизму стає різке зіставлення повсякденності і мрії, повсякденного існування і вищого ідеального світу, що створюється творчою уявою художника. Світу, де все, аж до людських відносин, підпорядковано закону купівлі-продажу, романтики протиставили іншу правду — правду відчуттів, вільного волевиявлення творчої особи. Звідси виникає їх пильна увага до внутрішнього світу людини, тонкий аналіз його складних душевних рухів. Романтизм вніс вирішальний вклад в затвердження мистецтва як ліричного самовираження художника.
Дякуємо за увагу! |
https://svitppt.com.ua/informatika/prezentaciya-na-temu-zalomlennya-svitla.html | Презентація на тему: Заломлення світла | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/4fa002b8d01bd387e8179033b17e1cdd.pptx | files/4fa002b8d01bd387e8179033b17e1cdd.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/prezentaciya-na-temu-zhitteva-kompetentnist-ce-zdatnist-lyudini-rozvya.html | Презентація на тему: Життєва компетентність – це здатність людини розв’язувати життєві проблеми | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/bba12eba5f04b48298bdf6fa147069ba.pptx | files/bba12eba5f04b48298bdf6fa147069ba.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/samorealizaciya-uchniv1.html | самореалізація учнів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/1733038e19d7bffefb652257067a81df.pptx | files/1733038e19d7bffefb652257067a81df.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-vhodit-do-osnovnogo-skladu-pk.html | Що входить до основного складу ПК | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/3a16858578d0e943f2714d511f5a2ddd.ppt | files/3a16858578d0e943f2714d511f5a2ddd.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/kisloti-fizichni-i-himichni-vlastivosti-kislot-ryad-aktivnosti-metaliv.html | Кислоти. Фізичні і хімічні властивості кислот. Ряд активності металів. Заходи безпеки під час роботи з кислотами | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/524da55e9c75df6aaa2c9c7e394c7647.ppt | files/524da55e9c75df6aaa2c9c7e394c7647.ppt |
HCL
H2SO4 + Zn =
ZnSO4 + H2
HCL + Cu =
H2S + Mg =
MgS + H2
H2SO4 + Na =
Na 2SO4 + H2
CO2 + H2O =
H2CO3
H2SO4
SO2 + H2O =
SO3 + H2O =
H2SO3
3N02 +H2O =
2 HNO3 + NO
.. |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-treba-znati-pro-priroduzhiva-nezhiva-priroda-klas1.html | "Що треба знати про природу.Жива, нежива природа. 1 клас" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/5545ef42e463e048d0512af91fd70ff3.ppt | files/5545ef42e463e048d0512af91fd70ff3.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-mozhe-kompyuter.html | Що може комп'ютер | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/a7cea97944483c3bad6a19d5ee760016.ppt | files/a7cea97944483c3bad6a19d5ee760016.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/sannp.html | Саннп | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/09b84e761628d7f9d5e487007d5645d2.pptx | files/09b84e761628d7f9d5e487007d5645d2.pptx | Розвиток уявлень про природу світла
Підготував : Ершов О.
Ідеї стародавніх філософів
Питання «Що таке світло?» цікавило ще стародавніх філософів. Більшість із них дотримувалися тієї точки зору, що світло створюється усередині самої людини й випромінюється з її ока. Деякі філософи розглядали світло як матеріальні промені, що сполучають тіло, яке світиться, та людське око. Вони вважали, що відкрите око випромінює «флюїди» та «обмацує» ними, ніби найтоншими щупальцями, предмети, які бачить. Інші вважали, що з кожного предмета зриваються оболонки, подібні до самих предметів. Ці «образи», потрапляючи до ока, викликають відчуття форми й кольору предметів.
Корпускулярна теорія світла Ньютона
Першою науковою теорією, яка намагалася пояснити фізичну природу світла, стала теорія світлових частинок, розроблена І. Ньютоном і викладена ним у книзі «Оптика». Відповідно до її положень світло являє собою потік частинок, які випускаються світним тілом у всіх напрямах (перенесення речовини). Виходячи з корпускулярних уявлень, Ньютон пояснив більшість відомих тоді оптичних явищ: прямолінійне поширення світла в однорідному середовищі, відбивання та заломлення світла.
Хвильова теорія Гюйгенса
Відповідно до теорії X. Гюйгенса світло — це хвилі, що поширюються в особливому, гіпотетичному середовищі — ефірі, який заповнює весь простір і проникає усередину всіх тіл.
Гюйгенс не розглядав справжнього хвильового процесу, його міркування стосувалися лише поширення хвильового фронту. Він суто математично описав явище відбивання й заломлення хвиль і показав, що швидкість світла в більш густому середовищі має бути меншою, ніж у повітрі.
Електро магнітна теорія світла
У другій половині XIX століття Дж. Максвелл довів, що світло являє собою окремий вид електромагнітних хвиль. Його роботи заклали підґрунтя електромагнітної теорії світла. Після експериментального виявлення електромагнітних хвиль Г.Герцем не залишилося ніяких сумнівів у тому, що під час поширення світло «поводиться» як хвиля. У 1899 році П. М. Лебедєв навів новий доказ тотожності світлових і електромагнітних хвиль. Він виявив дослідним шляхом, що світло тисне на тіла, на які падає, й виміряв цей тиск. За теорією Максвелла електромагнітні хвилі також чинять подібний тиск. Таким чином, у другій половині XIX століття була заснована електромагнітна теорія світла.
Квантова теорія світла
На початку XX століття уявлення про природу світла почали докорінно змінюватися. Раптом з'ясувалося, що відкинута корпускулярна теорія все-таки має відношення до реальності. У 1900 році німецький фізик М.Планк припустив, що атоми тіл поглинають і випромінюють енергію скінченними порціями — квантами. У 1905 році А. Ейнштейн припустив, що світло поширюється в просторі у вигляді дискретних об'єктів — квантів світла. Таким чином, були виявлені властивості переривистості або, як кажуть, квантові властивості світла. |
https://svitppt.com.ua/informatika/sistemi-opracyuvannya-kompyuternih-prezentaciy1.html | СИСТЕМИ ОПРАЦЮВАННЯ КОМП'ЮТЕРНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/43370570f3d8d201aaffe549666a0888.ppt | files/43370570f3d8d201aaffe549666a0888.ppt | Microsoft Office PowerPoint, OpenOffice.org Impress, Powerbullet Presenter, ProShow Producer, PPT CREATE, Quick Slide Show, MySlideShow
Adobe Flash, Microsoft Movie Maker, AnFX Visual Design, Virtual Tour Builder
PPT |
https://svitppt.com.ua/geometriya/trikutnik-ta-yogo-perimetr.html | Трикутник та його периметр | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/8385c5352e90f35ddfd7b6e928cc7111.pptx | files/8385c5352e90f35ddfd7b6e928cc7111.pptx | Трикутник та його периметр
5 клас Підручник “ Математика 5 клас ” автори: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір Методична розробка вчителя математики Новобузької ЗОШ І – ІІ ст. № 4 Миколаївської обл. Рафальської Оксани Дмитрівни
Мета уроку:
Згадати та узагальнити знання учнів з теми трикутник, елементи трикутника;
Ввести буквене позначення периметра;
Розвивати обчислювальні навички під час обчислення периметра трикутника;
Виховувати акуратність записів, побудов та обчислень.
Епіграф уроку Розв’язування задач – зовсім не привілей математики. Усе людське пізнання – це не що інше, як постійна постановка та розв'язування все нових питань, проблем Е. Ільєнков
Перевірка домашнього завдання
Розв'яжи задачу № 340 за допомогою виразу
Обчисли периметр шестикутника, три сторони якого дорівнюють по 8 см, а три інші – по 10 см.
І спосіб
8•3 + 10• 3 = 54 (см)
ІІ спосіб
(8 + 10) • 3 = 54 (см)
Відповідь: 54 см периметр шестикутника.
Перевірка домашнього завдання
Розв'яжи задачу аналогічну до задачі № 344
Одна зі сторін п'ятикутника дорівнює 5 см, а кожна наступна на 3 см довша за попередню. Обчисли периметр п'ятикутника.
5 + 3 = 8 (см) – ІІ сторона
8 + 3 = 11 (см) – ІІІ сторона
11 + 3 = 14 (см) – IV сторона
14 + 3 = 17 (см) - V сторона
5+ 8 + 11 + 14 + 17 = 55 (см) – периметр
Відповідь: Р = 55 см.
Математичний диктант
Заповни пропуски:
1.Знайти периметр квадрата, якщо одна з його сторін дорівнює 12 см.
12 • = 48 (см)
Відповідь: 48 см периметр квадрата
2. Знайди периметр прямокутника, якщо довжини дорівнює 5 м, а ширина 10 м.
(5 + 10)• = (м)
Відповідь: м периметр прямокутника
Перевірка математичного диктанту
1.Знайти периметр квадрата, якщо одна з його сторін дорівнює 12 см.
12 • 4 = 48 (см)
Відповідь: 48 см периметр квадрата
2. Знайди периметр прямокутника, якщо довжини дорівнює 5 м, а ширина 10 м.
(5 + 10)• 2 = 30 (м)
Відповідь: 30 м периметр прямокутника
Актуалізація опорних знань
в а
с
Що це за фігура? Як знайти периметр цієї фігури?
Трикутник – це фігура, яка має три кути, три сторони та три вершини, які з'єднані між собою
Трикутник
сторона
вершина
кут
фігура
три
Де в житті ми зустрічаємо трикутник?
Узагальнення знань, умінь та навичок
Обчислити периметр трикутника, якщо його виміри дорівнюють 6 м, 10 м і 17 м.
17 м 10 м
6 м
Задача
Обчислити периметр трикутника, якщо одна його сторона дорівнює 5 см, друга - на 7 см більша, а третя - дорівнює сумі двох інших.
5 см ?, на 7 см більша
?, сумі двох інших
Задача
Обчислити довжини сторін трикутника у якого всі сторони рівні, а периметр дорівнює 66 м.
х х
х
х+ х + х = 66
Р = 66 м
Рефлексія
Підсумок уроку
Яка фігура називається трикутником?
Як обчислити периметр трикутника?
Назвіть елементи трикутника.
Де в житті ми зустрічаємо трикутники?
Для чого нам вивчати дану тему?
Чи вважаєте ви дану тему потрібною?
Де в житті зможуть знадобитися дані знання?
Домашнє завдання § 14 № 367, 369 |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika.html | Комп'ютерна графіка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/24bc3a4da87d3ed09e1bdfdd6d909872.ppt | files/24bc3a4da87d3ed09e1bdfdd6d909872.ppt | Paint
Adobe Photoshop
GIMP
BMP (Windows Device Independent Bitmap)
GIF (CompuServe Graphics Interchange Format)
JPEG (Joint Photographic Experts Group)
PNG (Portable Network Graphics) |
https://svitppt.com.ua/informatika/samoosvita-bezperervniy-proces-samorozvitku-ta-samovdoskonalennya-pedagogiv.html | Самоосвіта -безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення педагогів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/5/e4c4f2ab0229f876191935d783b99de8.ppt | files/e4c4f2ab0229f876191935d783b99de8.ppt | 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika-rastrovi-ta-vektorni-zobrazhennya-kolirni-sistemi1.html | Комп'ютерна графіка. Растрові та векторні зображення. Колірні системи. Формати графічних файлів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/684f0b41c666f7678809fcc3bbd34389.ppt | files/684f0b41c666f7678809fcc3bbd34389.ppt | Paint
Adobe Photoshop
GIMP
BMP (Windows Device Independent Bitmap)
GIF (CompuServe Graphics Interchange Format)
JPEG (Joint Photographic Experts Group)
PNG (Portable Network Graphics) |
https://svitppt.com.ua/informatika/scratc.html | Scratch | https://svitppt.com.ua/uploads/files/34/6fcae0d5439bc3d29e5e06126ce4f64f.ppt | files/6fcae0d5439bc3d29e5e06126ce4f64f.ppt | Scratch
Scratch |
https://svitppt.com.ua/informatika/kosmetichni-maski.html | Косметичні маски | https://svitppt.com.ua/uploads/files/9/c2eadbeaab774c9aab62423472c99e7d.ppt | files/c2eadbeaab774c9aab62423472c99e7d.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/trikutnik-i-yogo-elementi.html | Трикутник і його елементи | https://svitppt.com.ua/uploads/files/46/b85d85e0429d540ac5205e96c6bbe252.ppt | files/b85d85e0429d540ac5205e96c6bbe252.ppt | |
https://svitppt.com.ua/himiya/rozvitok-metalurgiynih-virobnictv-v-ukraini.html | Розвиток металургійних виробництв в Україні | https://svitppt.com.ua/uploads/files/23/0c50f2a98ac22929745de40ce53e5d6a.ppt | files/0c50f2a98ac22929745de40ce53e5d6a.ppt | Fe + C = Fe3C
Si + 2FeO = SiO2 + 2Fe +Q
2Fe + O2 = 2FeO + Q
Mn + FeO = MnO + Fe + Q
2P + 5FeO = P2O5 + 5Fe + Q
C + FeO = CO + Fe - Q
11 |
https://svitppt.com.ua/informatika/robochiy-stil-ta-yogo-obekti2.html | Робочий стіл та його об'єкти | https://svitppt.com.ua/uploads/files/44/9d5248f8f12082ead305dad6d245e46f.ppt | files/9d5248f8f12082ead305dad6d245e46f.ppt | http://sayt-portfolio.at.ua
L/O/G/O
http://sayt-portfolio.at.ua
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua
http://sayt-portfolio.at.ua |
https://svitppt.com.ua/informatika/internet-poradi-batkam1.html | Інтернет Поради батькам | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/ea536f616ac9e83f7467149fdd9d07f0.ppt | files/ea536f616ac9e83f7467149fdd9d07f0.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/trikutnik-perimetr-trikutnika-vidi-trikutnikiv.html | Трикутник, периметр трикутника. Види трикутників | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/08214d61703f59603b7c863c65dfc9a2.ppt | files/08214d61703f59603b7c863c65dfc9a2.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-za-zvir-kompyuterna-mashina-manipulyator-misha-yogo-priznachennya-ta-pravila-roboti-z-nim-liva-knopka.html | Що за звір — компютерна машина. Маніпулятор миша, його призначення та правила роботи з ним. Ліва кнопка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/bfd410fbc0e9a1f584da8d3571ef62fd.ppt | files/bfd410fbc0e9a1f584da8d3571ef62fd.ppt | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/eabe7a17-e303-4d3b-8fe0-25c3c4bfc822/view/
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/df6918c4-0554-490e-a90b-f9092d79e24c/view/
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/8be5d457-7252-41f8-a93a-d498059a0bf0/view/
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2a1a8879-7f6b-4341-bf2a-a63fb1ebab81/view/
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c2d6f255-5854-419d-a861-a6d72a80c661/view/
|
https://svitppt.com.ua/informatika/etapi-vikonannya-navchalnogo-proektu.html | Етапи виконання навчального проекту | https://svitppt.com.ua/uploads/files/59/c3ec1b1b9b43009203e58c96055ee266.pptx | files/c3ec1b1b9b43009203e58c96055ee266.pptx | Етапи виконання навчального проекту
За новою програмою
Урок 30
Розділ 7 § 30
Етапи створення проекту
Розділ 7 § 30
Проект розробляють, як правило, не по одному, а у парах чи навіть невеликих групах. Тому першим етапом є поділ на групи.
На наступному етапі потрібно обговорити з товаришами в групі ваші ідеї та обрати тему проекту.
Визначте мету. (Мета – це те, що бажаєте отримати в результаті.)
Продумайте, де можна буде використати готовий проект.
Обговоріть ваші уявлення про готовий проект.
Етапи створення проекту
Розділ 7 § 30
Поміркуйте, які знання і вміння знадобляться вам для створення проекту.
Вирішіть, яку частину проекту буде створювати кожний.
Обговоріть можливі джерела інформації для вашого проекту (книжки, Інтернет). Не забувайте про авторське право!
Підберіть матеріал для вашого проекту (текст, малюнки).
Етапи створення проекту
Розділ 7 § 30
Розробіть проект.
Підготовите коротку доповідь, у якій ви розкажете про свій проект. (Не забудьте в доповіді повідомити мету проекту та можливі способи його використання, а також указати вигоду від його використання. Обов’язково вкажіть використані джерела інформації.
Розділ 7 § 30
§ 29, ст. 158
Навчальний проект
Розділ 7 § 30
Домашнє завдання
Розділ 7 § 30
Проаналізувати
§ 29, ст. 157-158
Фізкультхвилинка
Розділ 7 § 30
Правила поведінки та безпеки в комп’ютерному класі
Розділ 7 § 30
GCompris
Код 121212
Розділ 7 § 30
Дякую за увагу!
За новою програмою
Урок 30 |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-prezentue-prezentaciya1.html | Що презентує презентація? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/66/07eb813f4cbf528ab6eb6ca871cd7029.pptx | files/07eb813f4cbf528ab6eb6ca871cd7029.pptx | ВІЛ/СНІД
Підготувала учениця 9-А класу
Русин Василина
Виклик людству
Вірус імунодефіциту людини (ВІЛ) -вірус, що вражає імунну систему,яка відповідає за захист організму перед хворобами.
Синдром набутого імунодефіциту(СНІД)– це комплекс захворювань, які виникають у людини з ВІЛ на фоні низького імунітету.
I Стадія гострого захворювання
II Стадія безсимптомного носійства
III Стадія персистуючої генералізованої лімфаденопатії
IV СНІД
Період інкубації
Симптоми:
У більшості людей після зараження ВІЛ не спостерігається жодних симптомів. Іноді за кілька днів після інфікування з'являються симптоми, що нагадують грип:
*головна біль;
*висип ;
*лихоманка;
*збільшення лімфовузлів;
*втрата 10% ваги тіла впродовж двох місяців;
*слабкість.
Проте ці симптоми за кілька тижнів минають самі по собі. Безсимптомний етап розвитку хвороби може тривати до 10 років.
• внутрішньочеревне зараження під час вагітності;
• при родах;
• через грудне молоко ВІЛ-інфікованої матері.
Від інфікованої матері
Способи зараження
При введенні наркотиків шприцем
Наркомани часто користуються спільними шприцами, тому ризик зараження дуже високий.
Способи зараження
При використанні нестерильних медицинських інструментів
• при проколюванні вух,пірсингу;
• татуюванні;
• у стоматолога;
Способи зараження
При переливанні крові, пересадці органів та тканин
• Від інфікованого донору
• При використанні нестерильного обладнання
Способи зараження
Рукопотискання
Обійми
Через їжу
Через спільний посуд
Спільний унітаз
Контакти по роботі
Предмети побуту
Спільний душ
ВІЛ не передається:
Через телефон
При кашлі і чханні
В басейні
В офісах
При заняттях спортом
При розмові
Під час медогляду
За чашкою чаю
ВІЛ не передається:
Кiлькiсть померлих вiд СНIД
З моменту початку епідемії в світі: заразилися ВІЛ-інфекцією близько 60 мільйонів чоловік. 21,8 мільйона чоловік померло, з них 3,6 мільйона – діти до 15 років.
Зараз у світі 36,1 мільйонів чоловік живуть з
ВІЛ-інфекцією та СНІДом. Кожної хвилини в світі 6 молодих людей віком до 25 років отримують ВІЛ-інфекцію.
У 2013 році в Україні було зареєстровано 21 631 новий випадок ВІЛ-інфекції (з них 3915 у дітей до 14 років). Україна залишається лідером в Європі за масштабами поширення ВІЛ-інфекції. За оцінками експертів UNAIDS, в Україні з ВІЛ-інфекцією живе до 270 тисяч чоловік. І тільки кожен другий знає про свій діагноз. У 2012 році вперше в історії України епідемія ВІЛ / СНІДу сповільнилася.
• право на свободу і безпеку особистості;
• право на приватне життя;
• право на свободу пересування; право на працю;
• право мати житло, їжу, соціальний захист, медичну допомогу та соціальне забезпечення;
• право на освіту;
• право на захист від дискримінації;
• право одружуватися і створювати сім'ю.
Залишайтесь людьми!
ВІЛ не передається через дружбу!
Права ВІЛ-інфікованих |
https://svitppt.com.ua/himiya/himiya-u-zhitti-suspilstva.html | Хімія у житті суспільства | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/0d1aec03b759e45d67c43c79b90adb2d.pptx | files/0d1aec03b759e45d67c43c79b90adb2d.pptx | Хімія у житті суспільства
Хімія і повсякденне життя
Із досягненнями хімії ми зустрічаємося кожного дня. Важко уявити життя без побутових хімікатів, будівельних матеріалів, ліків, волокон, пластмас і т.д.
Уникнути контакту з хімікатами неможливо. Хімічні товари становлять частину нашого повсякденного побуту й виконують чимало завдань.
Оскільки хімічні речовини створюються штучно, то вони можуть бути як безпечними, так і небезпечними для здоров'я людини. Доведено, що не всі хімікати негативно впливають на навколишнє середовище, проте, існує чимало речовин, що викликають побоювання.
Хімія і медицина
Велику роль відіграє хімія у розвитку фармацевтичної промисловості:
основну частину всіх лікарських препаратів отримують синтетичним шляхом. Завдяки хімії вчинені багато перевороти в медицині. Без хімії у нас не було б знеболюючих ліків, снодійних засобів, антибіотиків і вітамінів. Це безсумнівно робить хімії честь. Хімія також допомогла впоратися з антисанітарією, адже ще у XVIII ст. лікар И.Зиммельвейс зобов'язав медперсонал лікарні мити руки в розчині хлорного вапна. Смертність хворих різко знизилася.
Що має бути в домашній аптечці?
Класифікація хімікатів за вогне- й вибухонебезпечністю:
Промисловість і хімія
Розвиток багатьох галузей промисловості пов'язане з хімією: металургія, машинобудування, транспорт, промисловість будівельних матеріалів, електроніка, легка, харчова промисловість-ось неповний список галузей економіки, що широко використовують хімічні продукти і процеси. У багатьох галузях застосовуються хімічні методи, наприклад, каталіз (прискорення процесів), хімічна обробка металів, захист металів від корозії, очищення води.
Хімія у сучасній енергетиці
Промислове виробництво неможливе без машин та інструментів. Головними матеріалами , з яких виготовляються , є метали і сплави , що їх добувають на основі хімічного перероблення природних мінералів. Хімія дає металургії способи дослідження руд із метою визначення в них вмісту потрібних матеріалів ,інтенсифікації металургійних процесів ,
Способи вловлювання і переробки відходів. Отже хімія має велике значення для розвитку і вдосконалення металургії. Швидкими темпами розвивається виробництво полімерів : пластмас для виготовлення деталей машин і механізмів , каучуків для виготовлення шин ,покришок, прокладок ; ізоляційних матеріалів ; синтетичних волокон , штучної шкіри та інших шкірозамінників
Миючі та чистячі засоби
В даний час широко використовується синтетичні миючі засоби-детергенти. Основний є синтетичні поверхнево-активні речовини-ПАР, в яких довгий вуглеводневий граничний радикал з'єднаний з сульфатної або сульфонатной групою. Крім ПАР, у СМС входять і інші компоненти: відбілювач, пом'якшувач, піноутворювачі, ароматичні аромати.
З кисневмісних відбілювачів найбільш поширені перборат натрію і перекарбонат натрію.
Засоби для боротьби з побутовими комахами
Інсектициди - засоби для боротьби з комахами. Інсектициди застосовують у вигляді розчинів, емульсій, аерозолів. Житлові приміщення слід обробляти тільки препаратами, рекомендованими для цієї мети. Це відомі препарати: хлорофос (), дихлофос, хлорофосние олівці.
Хімічні засоби гігієни та косметики
Косметика і гігієна тісно стикаються, так як є косметичні засоби (лосьйон, креми, шампуні, гелі), які виконують гігієнічну функцію. До важливих гігієнічних засобів відноситься, насамперед, мила та миючі засоби.
Засоби догляду за зубами
Найважливішим засобом догляду за зубами є зубні пасти. Основні компоненти зубної пасти наступні: абразивні, сполучні, пенообразующие речовини та загусники. Перші з них забезпечують механічне очищення зубів від нальоту і полірування. Найчастіше в якості абразиву застосовують хімічно обкладена карбонат кальцію, а також фосфати кальцію і полімерний метафосфатов натрію.
Дезодоранти
Дезодоранти випускають у твердому вигляді, кулькові і в аерозольній упаковці. У аерозольних балонах використовують зріджені гази, температура кипіння якого дуже низька. Вони легко переходять в газову фазу і не тільки виштовхують основу з балона, але, розширюючись, розпорошують її на дрібні крапельки. Довгий час цю роль виконували тільки фторхлоруглеводи.
Косметичні засоби
Перламутровий ефект створюють солі вісмуту або слюда, що містить близько 40% оксиду титану.
В якості барвника для волосся використовуються розбавлені водні розчини добре розчинних солей свинцю, срібла, міді, вісмуту.
Освітлення волосся роблять за допомогою 3% розчину пероксиду водню.
До складу фарбувальних шампунів входять п-фенілендіамін, резорцин та інші аналогічні з'єднання.
Продукти харчування
Хімія має велике значення і для виробництва продуктів харчування. Рослинництву вона дає добрива, засоби захисту рослин від бур`янів, шкідників, хвороб, а тваринництву – кормові добавки, вітаміни, лікувальні та санітарні засоби. Крім того, багато процесів харчової промисловості, яка переробляє первинні сільськогосподарські продукти, ґрунтується на хімії –виробництво оцту, спирту, цукру, маргарину, крохмальної патоки,ко-нсервантів тощо.
Нові матеріали
Завдяки досягненням хімії виготовляються не лише металеві, а й нові матеріали – надпровідники, напівпровідники, ізолятори, які забезпечують розвиток електротехніки та радіоелектроніки. Нові матеріали – надміцні, жаротривкі тощо використовуються в кострукціях супутників, космічних кораблів, ядерних реакторів.
Сучасна енергетика
Разом із фізикою хімія розробила наукові основи добування палива для ядерних реакторів. Через вичерпування запасів природного газу і нафти хіміки вже сьогодні дбають про паливо майбутнього. Метод конвенсії вугілля набуває важливого значення й у плані розвитку водневої енергетики. Водень як екологічно чисте паливо може використовуватись усіма видами транспорту. Отже, хімія відігріє важливу роль у сучасній енергетиці.
Будівництво будівельних матеріалів
Хімія проникла і в таку галузь промисловості, як виробництво будівельних матеріалів, будівельних виробів і конструкцій. Так, у сучасному будівництві знаходять застосування різноманітні пластмаси, добавки в цементи і в бетони, нові лаки, гідрофобізуючі склади та ін. Це дозволяє поступово замінювати традиційні будівельні матеріали більш легкими, міцними і красивими. Їх використання пов'язане з тим, що полімерні матеріали мають необхідним комплексом фізико-хімічних та будівельно-експлуатаційних властивостей. Це, перш за все, міцність, невелика об'ємна маса (наприклад, піно-і поропласти) і еластичність, висока водо-, газо-і паронепроникність, хімічна стійкість і стійкість до корозії. Застосування пластмас у будівництві зменшує вагу будівельних конструкції. Крім того, це дає можливість знаходити багато цікаві інженерні та архітектурні рішення.
Негативний вплив хімії
Хімічна промисловість разом з користю приносить і багато шкоди, особливо це стосується забруднення навколишнього середовища. Найбільше потерпають атмосферний басейн, водна система, грунти. Однак при розумному підході негативний вплив на довкілля можна максимально зменшити. При цьому ще хімічна промисловість може боротися із забрудненням довкілля, впроваджуючи різноманітні утилізаційні технології тощо.
Висновок
Хімія як наука сприяє не тільки пізнанню навколишнього світу, вона ще є галуззю виробничої діяльності людини. З давніх-давен і донині хімія завжди слугувала і продовжує слугувати людині та її практичній діяльності. У наш час без розвитку хімії неможливий розвиток паливно-енергетичного комплексу, металургії, транспорту, будівництва, електроніки, космічної техніки, побуту тощо. Проникнення нових речовин і нових матеріалів, хімічних методів у основні галузі промислового і сільськогосподарського виробництва, сферу побуту, охорону здоров`я дедалі більшою мірою забезпечує їх прогрес. Саме тому й відбувається хімізація практично всіх сфер людської діяльності. |
https://svitppt.com.ua/informatika/iran.html | іран | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/e656c153117d4833a92cabea288ff5e2.pptx | files/e656c153117d4833a92cabea288ff5e2.pptx | |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika-grafichni-redaktori.html | Комп'ютерна графіка. Графічні редактори | https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/631ddcb12fbd90d66ef707a9e4058799.ppt | files/631ddcb12fbd90d66ef707a9e4058799.ppt | |
https://svitppt.com.ua/informatika/scho-take-algoritm.html | Що таке алгоритм | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/002aef0134217b055d498226e996c919.pptx | files/002aef0134217b055d498226e996c919.pptx | УРОК 18:
Що таке алгоритм
Сьогодні ми:
Дізнаємося про алгоритми та їхні властивості;
Навчимося наводити приклади алгоритмів, виконувати алгоритми.
Техніка безпеки
Хвалькуватий учень вирішив продемонструвати глибокі пізнання своїй однокласниці, почав від'єднувати монітор від несправного комп'ютера.
Чи порушив він правила техніки безпеки? Якщо так, то які?
Неуважний учень дрімав на уроці і не чув пояснень учителя про послідовність виконання завдань. Потім він прокинувся, згадав про роботу і без дозволу вчителя перейшов до іншої парти подивитись, чим займаються однокласники. Чи порушив він правила техніки безпеки? Якщо так, то які?
Дуже старанна учениця, виконуючи на комп'ютері завдання, присунулась надто близько до екрана монітора.
Чи порушила вона правила техніки безпеки? Якщо так, то які?
А мене навчиш?
Дуже люблю
малювати.
Пояснюй!
Починаймо!
Питальне
Розповідне
Спонукальне
Спонукальне
РОЗМИНКА
Придумайте
до кожного малюнка
одне розповідне,
одне питальне і
одне
спонукальне речення.
Команда -
це чіткий і короткий наказ
Виконавець команди-
людина, тварина, комп'ютер
СПОНУКАЛЬНІ
АЛГОРИТМ
це послідовність дій, спрямованих на розв'язання певного завдання
Фізкультхвилинка
Робота з комп'ютером
Ось і дзвоник пролунав,
На перерву нас позвав.
Будемо відпочивати
Й нових зустрічей чекати.
Ну, а поки прощавайте!
До побачення! Бувайте! |
https://svitppt.com.ua/informatika/internet-u-gromadskiy-diyalnosti-naykraschi-ukrainski-prikladi.html | Інтернет у громадській діяльності: Найкращі українські приклади | https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/92c9f0c7c870fa6ffeeafdde52e2af38.ppt | files/92c9f0c7c870fa6ffeeafdde52e2af38.ppt | |
https://svitppt.com.ua/geometriya/trikutnik-ta-yogo-elementi-rivnost-trikutnikiv.html | Трикутник та його елементи. Рівность трикутників | https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/822868eaa8cdbb006e26354256f93c28.ppt | files/822868eaa8cdbb006e26354256f93c28.ppt |
N
L
M
b)
H
N
M
F
E
K
L
F
N
D
D
D
D
D
O
O
N
N
N
B
A
D
C
A
D
B
C
O
D
B
A
C
O
C
D
B
A
B
A
D
C
O
Q
P
M
N
NQ = MP - ? |
https://svitppt.com.ua/informatika/esenin-spivec-svogo-narodu.html | Есенін - співець свого народу | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/a2c578525fc90bfc21fa160244aac5ce.pptx | files/a2c578525fc90bfc21fa160244aac5ce.pptx | by LexisVerhov
Тест по творчеству
Литературный диктант
по биографии
Биография
Тема, Цели, Эпиграфы
Словарик
Творчество
Авторы
Практикум по поэзии
Автобиография
Домашнее задание
С.А.Есенин (даты)
Сергей Александрович Есенин
(1895 - 1925)
Перейти к меню
Тема: «Но более всего любовь к родному краю меня
томила, мучила и жгла».
Цели: - познакомить учащихся с жизнью и трагической
судьбой поэта;
- показать эпоху, формировавшую эстетические
идеалы поэта;
- раскрыть красоту, иксренность чувств поэта;
- показать волшебство есенинской поэзии,
раскрыть основные ее темы;
- дать учащимся возможность высказать свое
мнение о поэзии Есенина;
- приобщить учащихся к миру искусства;
- развивать образное мышление;
- развивать монологическую речь, прививать
умение сжато и логично излагать мысли,
используя стихотворный текст;
- воспитывать этические чувства;
- воспитывать любовь к поэзии.
Перейти к меню
Как жизнь забывчива,
Как памятлива смерть.
А. Ахматова
Жалко то, что нет уже тебя
И твоего соперника – горлана.
Я вам двоим, конечно, не судья,
Но все-таки ушли вы слишком рано.
Е.Евтушенко
Обучающие
Развивающие
Воспита-
тельные
Биография
Детство. Юность
Родился 21 сентября 1895г. в селе Константиново Рязанской губернии, в крестьянской семье, ребенком жил в семье деда. Среди первых впечатлений Есенина духовные стихи, распевавшиеся странствующими слепцами, и бабушкины сказки. С отличием закончив Константиновское четырехклассное начальное земское училище (1904 - 1909), он продолжил обучение в Спас-Клепиковской церковно-учительской школе (1909-1912), из которой вышел "учителем школы грамоты". Летом 1912 Есенин переехал в Москву, некоторое время служил в мясной лавке, где приказчиком работал его отец. После конфликта с отцом ушел из лавки, работал в книгоиздательстве, затем в типографии И. Д. Сытина; в этот период он примкнул к революционно настроенным рабочим и оказался под надзором полиции. В это же время Есенин занимается на историко-философском отделении народного университета Шанявского (1913-1914).
С.А. Есенин с сестрами Катей и Шурой. 1912 год.
С.А. Есенин. 1913? год.
Биография
Литературный дебют. Успех
С детства слагавший стихи (в основном в подражание А. В. Кольцову, И. С. Никитину, С. Д. Дрожжину), Есенин обретает единомышленников в "Суриковском литературно-музыкальном кружке", членом которого он становится в 1912. Печататься начинает в 1914 в московских детских журналах (дебют стихотворение "Береза").
Весной 1915 Есенин приезжает в Петроград, где знакомится с А. А. Блоком, С. М. Городецким, А. М. Ремизовым, Н. С. Гумилевым и др., сближается с Н. А. Клюевым, оказавшим на него значительное влияние. Их совместные выступления со стихами и частушками, стилизованными под "крестьянскую", "народную" манеру (Есенин являлся публике златокудрым молодцем в расшитой рубашке и сафьяновых сапожках), имели большой успех.
Н.И. Колоколов, С.А. Есенин, И.Г. Филипченко. 1914 год.
С.А. Есенин и С.М. Городецкий. 1915 год.
Биография
Служба в армии
В первой половине 1916 г. Есенин призывается в армию, но благодаря хлопотам друзей получает назначение ("с высочайшего соизволения") санитаром в Царскосельский военно-санитарный поезд № 143 Ее Императорского Величества Государыни Импера-трицы Александры Федоровны, что позволяет ему беспрепятственно посещать литературные салоны, бывать на приемах у меценатов, выступать на концертах.
На одном из концертов в лазарете, к которому он был прикомандирован (здесь же несли службу сестер милосердия императрица и царевны), происходит его встреча с царской семьей. Тогда же вместе с Н. Клю-евым они выступают, одетые в древнерусские костюмы, сшитые по эскизам В. Васнецова, на вечерах "Общества возрождения художе-ственной Руси" при Феодоровском городке в Царском Селе, а также приглашаются в Москву к великой княгине Елизавете.
Вместе с монаршей четой в мае 1916 года Есенин в качестве санитара поезда посещает Евпаторию. Это была последняя поездка Николая II в Крым.
Сергей Есенин с Н. А. Клюевым. Осень 1916 г.
Служба в армии. 1916г.
Биография
"Радуница" (33 стихотворения)
Первый сборник стихов Есенина "Радуница" (1916) восторженно приветствуется критикой, обнару-жившей в нем свежую струю, отмечавшей юную непосредствен-ность и природный вкус автора. В стихах "Радуницы" и последующих сборников ("Голубень", "Преобра-жение", "Сельский часослов", все 1918, и др.) складывается особый есенинский "антропоморфизм": животные, растения, явления природы и пр. очеловечиваются поэтом, образуя вместе с людьми, связанными корнями и всем своим естеством с природой, гармоничный, целостный, прекрасный мир. На стыке христианской образности, языческой символики и фольклорной стилистики рождаются окрашенные тонким восприятием природы картины есенинской Руси, где все: топящаяся печка и собачий закут, некошеный сенокос и болотные топи, гомон косарей и храп табуна - становится объектом благоговейного, почти религиозного чувства поэта ("Я молюсь на алы зори, Причащаюсь у ручья").
С.А. Есенин. 1914 год.
С.А. Есенин с сестрой Е.А. Есениной на Пречистенском бульваре в Москве. 1925 год.
Биография
Революция
Пролетарскую революцию 1917г. «принимал по-своему, с крестьян-ским уклоном», - напишет позже Есенин.
В начале 1918 Есенин переезжает в Москву. С воодушевлением встретив революцию, он пишет несколько небольших поэм ("Иорданская голубица", "Инония", "Небесный барабанщик", все 1918, и др.), проникнутых радостным предчув-ствием "преображения" жизни. Богоборческие настроения сочета-ются в них с библейской образностью для обозначения масштаба и значимости происходящих событий. Есенин, воспевая новую действи-тельность и ее героев, пытался соответствовать времени ("Кантата", 1919). В более поздние годы им были написаны "Песнь о великом походе", 1924, "Капитан земли", 1925 и др. Размышляя, "куда несет нас рок событий", поэт обращается к истории (драматическая поэма "Пугачев", 1921).
С.А. Есенин с сестрой Е.А. Есениной на Пречистенском бульваре в Москве. 1925 год.
Биография
Имажинизм
Поиски в сфере образности сближают Есенина с А. Б. Мариенгофом, В. Г. Шершеневичем, Р. Ивневым, в начале 1919 они объединяются в группу имажинистов; Есенин становится завсегдатаем "Стойла Пегаса" литературного кафе имажинистов у Никитских ворот в Москве. Однако поэт лишь отчасти разделял их стремление очистить форму от "пыли содержания". Его эстетические интересы обращены к патриархальному деревенскому укладу, народному творчеству, духовной первооснове художе-ственного образа (трактат "Ключи Марии", 1919). Уже в 1921 Есенин выступает в печати с критикой "шутовского кривляния ради самого кривляния" "собратьев"-имажинистов. Постепенно из его лирики уходят вычурные метафоры.
С.А. Есенин. 1924 год.
С.А. Есенин. 1922 год.
Биография
"Москва кабацкая"
В начале 1920-х гг. в стихах Есенина появляются мотивы "развороченного бурей быта" (в 1920 распался длившийся около трех лет брак с Зинаидой Райх), пьяной удали, сменяющейся надрывной тоской. Поэт предстает хулиганом, скандалистом, пропойцей с окровавленной душой, ковыляющим "из притона в притон", где его окружает "чужой и хохочущий сброд" (сборники "Исповедь хулигана", 1921; "Москва кабацкая", 1924).
Биография
Айседора
Событием в жизни Есенина явилась встреча с американской танцовщицей Айседорой Дункан (осень 1921), которая через полгода стала его женой. Совместное путешествие по Европе (Германия, Бельгия, Франция, Италия) и Америке (май 1922 - август 1923). Есенин был первым из советских писателей, посетивших США. Поездка сопровождалась шумными скандалами, эпатирующи-ми выходками Айседоры и Есенина, обнажила их "взаимонепонимание", усугублявшееся и буквальным отсутствием общего языка (Есенин не владел иностранными языками, Айседора выучила несколько десятков русских слов). По возвра-щении в Россию они расстались.
Эта поездка помогла ему по-новому взглянуть на события последних лет в России: «Лицом к лицу… лица не увидать. Большое видится на расстоянье…»
Сергей Есенин и Айседора Дункан
Биография
Стихи последних лет
На родину Есенин вернулся с радостью, ощущением обновления, желанием "быть певцом и гражданином... в великих штатах СССР". В этот период (1923-25) создаются его лучшие строки: стихотворения "Отговорила роща золотая...", "Письмо к матери", "Мы теперь уходим понемногу...", цикл "Персидские мотивы« (15 сти-хотворений, появился после поездки Есенина на Кавказ, в частности в Азербайджан), поэма "Анна Снегина" и др.
Главное место в его стихах по-прежнему принадлежит теме родины, которая теперь приобретает драматические оттенки. Некогда единый гармоничный мир есенинской Руси раздваивается : "Русь Советская, "Русь уходящая". Наме-ченный еще в стихотворении "Сорокоуст" (1920) мотив состязания старого и нового ("красногривый жеребенок" и "на лапах чугунных поезд") получает развитие в стихах последних лет: фиксируя приметы новой жизни, приветствуя "каменное и стальное", Есенин все больше ощущает себя певцом "золотой бревенчатой избы", поэзия которого "здесь больше не нужна" (сборники "Русь Советская", "Страна Советская", оба 1925). Эмоциональной доми-нантой лирики этого периода становятся осенние пейзажи, мотивы подведения итогов, прощания.
С.А. Есенин. 1924 – 1925г.
Биография
Трагический финал
Одним из последних его произведений стала поэма «Страна негодяев», в которой он обличал советскую власть. После этого на него началась травля в газетах, обвинения его в пьянстве, драках и.т.д. Последние два года жизни Есенина прошли в постоянных разъездах: скрываясь от судебного преследования, он трижды совершает путешествия на Кавказ, несколько раз ездит в Ленинград, семь раз в Константиново. При этом в очередной раз пытается начать семейную жизнь, но его союз с Софьей Толстой (внучкой Л. Н. Толстого) не был счастливым.
В конце ноября 1925 из-за угрозы ареста ему пришлось лечь в психоневрологическую клинику. Софья Толстая договорилась с профессором П.Б. Ганнушкиным о госпитализации поэта в платную клинику Московского университета. Профессор обещал предоставить ему отдельную палату, где Есенин мог заниматься литературной работой.
Сотрудники ГПУ и милиции сбились с ног, разыскивая поэта. О его госпитализации в клинику знали всего несколько человек, но осведомители нашлись. 28 ноября чекисты примчались к директору клиники профессору П.Б. Ганнушкину и потребовали выдачи Есенина, но он не выдал на расправу своего земляка. За клиникой устанавливается наблюдение. Выждав момент, Есенин прерывает курс лечения (вышел из клиники в группе посетителей) и 23 декабря уезжает в Ленинград. В ночь на 28 декабря в гостинице "Англетер" Сергей Есенин умирает.
Поэт похоронен в Москве, на Ваганьковском кладбище.
Перейти к меню
Предсмертное стихотворение Сергея Есенина. Автограф
Автобиграфия
Перейти к меню
Есенин С.А. «О себе» (октябрь 1925г.)
Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости, в селе Константинове.
С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти все мое детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня научили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками, и, пока не захлебывался, он все кричал: «Эх! Стерва! Ну куда ты годишься?...». «Стерва» у него было ласкательное. После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озерам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах. За озорство меня ругала только одна бабка, а дедушка иногда сам подзадоривал на кулачную и часто говорил бабке: «Ты у меня, дура, его не трожь, он так будет крепче!». Бабушка любила меня из всей мочи, и нежности ее не было границ. По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос. Но и масло мало помогало. Всегда я орал благим матом и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к субботе.
Так протекло мое детство. Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и потому отдали в церковно-учительскую школу, окончив которую я должен был поступить в Московский учительский институт. К счастью, этого не случилось.
Стихи я начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам. Некоторые стихи этих лет помещены в «Радунице».
Восемнадцати лет я был удивлен, разослав свои стихи по журналам, тем, что их не печатают, и поехал в Петербург. Там меня приняли весьма радушно. Первый, кого я увидел, был Блок, второй – Городецкий. Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта. Городецкий меня свел с Клюевым, о котором я раньше не слыхал ни слова. С Клюевым у нас завязалась при всей нашей внутренней распре большая дружба.
В эти же годы я поступил в Университет Шанявского, где пробыл всего 1.5 года, и снова уехал в деревню.
В Университете я познакомился с поэтами Семеновским, Наседкиным, Колоколовым и Филипченко.
Из поэтов-современников, нравились мне больше всего Блок, Белый и Клюев. Белый дал мне много в смысле формы, а Блок и Клюев научили меня лиричности.
В 1919 году я с рядом товарищей опубликовал манифест имажинизма. Имажинизм был формальной школой, которую мы хотели утвердить. Но эта школа не имела под собой почвы и умерла сама собой, оставив правду за органическим образом.
От многих моих религиозных стихов и поэм я бы с удовольствием отказался, но они имеют большое значение как путь поэта до революции.
С восьми лет бабка таскала меня по разным монастырям, из-за нее у нас вечно ютились всякие странницы. Распевались разные духовные стихи. Дед напротив. Был не дурак выпить. С его стороны устраивались вечные невенчанные свадьбы.
После, когда я ушел из деревни, мне долго пришлось разбираться в своем укладе.
В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал все по- своему, с крестьянским уклоном.
В смысле формального развития теперь меня тянет все больше к Пушкину. Что касается остальных автобиографических сведения, - они в моих стихах.
Литературный диктант
1. Сергей Есенин родился 21 сентября 1895 г. в селе Константиново в Рязанской губернии.
2. В 1904 г. поступил в начальное земское училище, а с 1909 по 1912 год учился в
3. В 1912 г. Есенин переехал в Москву, где работал и учился (1913-1914) на историко-философском отделении народного универститета Шалявского.
4. Первый сборник стихов «Радуница» вышел в 1916 г., состоял из 33 стихотворений.
5. «Принимал по-своему, с крестьянским уклоном», - писал С.Есенин о пролетарской революции 1917 г.
6. В 20-е годы творчество С.Есенина связано с новым направлением в поэзии – имажинизмом.
7. Есенин был первым из советских писателей, посетивших США. Эта поездка помогла ему по-новому взглянуть на события последних лет в России: «Лицом к лицу… лица не увидать. Большое видится на расстоянье »
8. Цикл стихотворений «Персидские мотивы» появился в результате поездки Есенина на Кавказ, в частности в Азербайджан (граница с Ираном).
9. На творчество С.Есенина сказали влияние встречи с Зинаидой Райх, Айседорой Дункан, Софьей Толстой
10. С. Есенин умер 28 декабря 1925г. в гостинице енинграде
1. Сергей Есенин родился 21 сентября 1895 г. в селе Константиново в Рязанской губернии.
2. В 1904 г. поступил в начальное земское училище, а с 1909 по 1912 год учился в Спас-Клепиковской церковно-учительской школе.
3. В 1912 г. Есенин переехал в Москву, где работал и учился (1913-1914) на историко-философском отделении народного универститета Шалявского.
4. Первый сборник стихов «Радуница» вышел в 1916 г., состоял из 33 стихотворений.
5. «Принимал по-своему, с крестьянским уклоном», - писал С.Есенин о пролетарской революции 1917 г.
6. В 20-е годы творчество С.Есенина связано с новым направлением в поэзии – имажинизмом.
7. Есенин был первым из советских писателей, посетивших США. Эта поездка помогла ему по-новому взглянуть на события последних лет в России: «Лицом к лицу… лица не увидать. Большое видится на расстоянье.»
8. Цикл стихотворений «Персидские мотивы» появился в результате поездки Есенина на Кавказ, в частности в Азербайджан (граница с Ираном).
9. На творчество С.Есенина сказали влияние встречи с Зинаидой Райх, Айседорой Дункан, Софьей Толстой.
10. С. Есенин умер 28 декабря 1925г. в гостинице «Англетер».
Перейти к меню
Там, где капустные грядки
Красной водой поливает восход,
Клененочек маленький матке
Зеленое вымя сосет…
(самое первое, как помнит сам
поэт, стихотворение)
В хате (1914)
Пахнет рыхлыми драченами;
У порога в дежке квас,
Над печурками точеными
Тараканы лезут в паз.
Вьется сажа над заслонкою,
В печке нитки попелиц,
А на лавке за солонкою –
Шелуха сырых яиц…
От пугливой шумоты
Из углов щенки кудлатые
Заползают в хомуты.
Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты - в ризах образа...
Не видать конца и края -
Только синь сосет глаза.
Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц
Звонно чахнут тополя.
Пахнет яблоком и медом
По церквам твой кроткий Спас.
И гудит за корогодом
На лугах веселый пляс.
Побегу по мятой стежке
На приволь зеленых лех,
Мне навстречу, как сережки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
"Кинь ты Русь, живи в раю!"
Я скажу: "Не надо рая,
Дайте родину мою".
1914 г.
Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
С алым соком ягоды на коже,
Нежная, красивая, была
На закат ты розовый похожа
И, как снег, лучиста и светла.
Зерна глаз твоих осыпались, завяли,
Имя тонкое растаяло, как звук,
Но остался в складках смятой шали
Запах меда от невинных рук.
В тихий час, когда заря на крыше,
Как котенок, моет лапкой рот,
Говор кроткий о тебе я слышу
Водяных поющих с ветром сот.
Пусть порой мне шепчет синий вечер,
Что была ты песня и мечта,
Все ж, кто выдумал твой гибкий стан
и плечи -
К светлой тайне приложил уста.
Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
1916 г.
О красном вечере задумалась дорога,
Кусты рябин туманней глубины.
Изба-старуха челюстью порога
Жует пахучий мякиш тишины.
Осенний холод ласково и кротко
Крадется мглой к овсяному двору;
Сквозь синь стекла желтоволосый отрок
Лучит глаза на галочью игру.
Обняв трубу, сверкает по повети
Зола зеленая из розовой печи.
Кого-то нет, и тонкогубый ветер
О ком-то шепчет, сгинувшем в ночи.
Кому-то пятками уже не мять по рощам
Щербленый лист и золото травы.
Тягучий вздох, ныряя звоном тощим,
Целует клюв нахохленной совы.
Все гуще хмарь, в хлеву покой и дрема,
Дорога белая узорит скользкий ров...
И нежно охает ячменная солома,
Свисая с губ кивающих коров.
1916 г.
Исполнитель: Петр Мелентьев
Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна березового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий! ты все реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя? иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
1921 г.
Исполнитель: ВИА «Орэра»
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -
Пройдет, зайдет и вновь оставит дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.
Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветер в даль,
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.
Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть.
Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадет трава,
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова.
И если время, ветром разметая,
Сгребет их все в один ненужный ком...
Скажите так... что роща золотая
Отговорила милым языком.
1924 г.
Исполнитель: Иосиф Кобзон
Неуютная жидкая лунность
И тоска бесконечных равнин, -
Вот что видел я в резвую юность,
Что, любя, проклинал не один.
По дорогам усохшие вербы
И тележная песня колес...
Ни за что не хотел я теперь бы,
Чтоб мне слушать ее привелось.
Равнодушен я стал к лачугам,
И очажный огонь мне не мил,
Даже яблонь весеннюю вьюгу
Я за бедность полей разлюбил.
Мне теперь по душе иное.
И в чахоточном свете луны
Через каменное и стальное
Вижу мощь я родной стороны.
Полевая Россия! Добольно
Волочиться сохой по полям!
Нищету твою видеть больно
И березам и тополям.
Я не знаю, что будет со мною...
Может, в новую жизнь не гожусь,
Но и все же хочу я стальною
Видеть бедную, нищую Русь.
И, внимая моторному лаю
В сонме вьюг, в сонме бурь и гроз,
Ни за что я теперь не желаю
Слушать песню тележных колес.
1925 г.
Перейти к меню
Практикум по поэзии Есенина
Литератор К. Л. Зелинский писал: «Скромная пленительная природа средней полосы России воспета Есениным с глубокой и трепетной любовью, словно живое существо. Недаром она показана не созерцательно, а в действии».
- Согласны ли вы с тем, что Есенин описывает природу, «словно живое существо»? Обоснуйте свое мнение обращением к таким стихам, как «Поет зима – аукает…», «Выткался на озере…», «Сыплет черемуха снегом…».
- Как вы понимаете мысль К.Л.Зелинского о том, что природа в стихах поэта «показана не созерцательно, а в действии»? Согласны ли вы с этим? Обоснуйте свое мнение.
Практикум по поэзии Есенина
Литературовед И. Эвентов замечает: «Природа в стихах Есенина – звенящая, шумная, поэтому особенно часто обращается поэт к приемам звукового сопровождения…»
- Согласны ли вы с тем, что природа в стихах Есенина – «звенящая, шумная»? Если да, то какими выразительными средствами создаются «звоны» и «шумы» в его стихах?
- Какие приемы звуковой выразительности встречаются, например, в стихотворении «Поет зима – аукает…»? Как вы думаете, соответствует ли звуковой рисунок стихотворения названию «Воробышки», под которым оно было опубликовано впервые в 1914 г. ?
Практикум по поэзии Есенина
Исследователь А.А.Козловский пишет: «Ранние стихи Есенина полны звуков, запахов, красок… Звенит девичий смех, раздается «белый перезвон» берез, вызванивают ивы, звенят удила, «со звонами» плачут глухари, заливаются бубенцы, слышится «дремная песня» рыбаков, шумят тростники, играет то тальянка, то ливенка. Спас пахнет яблоками и медом, ели льют запах ладана. Кругом – мягкая зелень полей, алый свет зари, голубеет небесный песок, кадит черемуховый дым».
- Согласны ли вы с тем, что известные вам ранние стихи Есенина «полны звуков, запахов, красок»? Обоснуйте свой ответ примерами.
- Как вы считаете, о каком восприятии природы, каком отношении к ней свидетельствуют особенности стиха, отмеченные литературоведом?
Практикум по поэзии Есенина
К.Л.Зелинский заметил, что в стихах Есенина «Русь с ее красками, запахами движется перед нами, как большой обжитой мир, родина, данная человеку для жизни. Все здесь мило поэту. Строй сравнений, образов, метафор, всех словесных средств взят из родной крестьянской жизни, родной и понятной».
- Согласны ли вы с тем, что родина в ранних стихах Есенина «Движется перед нами, как большой обжитой мир»?
- Какие наиболее яркие, интересные сравнения, образы, метафоры, другие образные средства вы встречали в ранних стихах поэта?
- Согласны ли вы с тем, что эти образы взяты «из крестьянской жизни» ?
- Прав ли исследователь, утверждая, что в родной природе все «мило поэту»? Разве нет того, что вызывает его неприятие?
Практикум по поэзии Есенина
Литературовед Н.В. Чубукова утверждает, что ранние стихи Есенина о природе «уже нельзя назвать пейзажными. Это уже не природа сама по себе, а часть единого целого, она неразрывна с человеком».
- Согласны ли вы с тем, что ранние стихи поэта нельзя назвать чисто пейзажными? Почему?
- Верно ли, что в этих стихах природа «неразрывна с человеком»? Если да, то как эта «неразрывность» создается?
Практикум по поэзии Есенина
А.А. Козловский утверждает, что «за бросающейся в глаза красочностью и многозвучностью» ранней поэзии Есенина «всегда виднеется нечто грустное и печальное. За мироощущением радостного приятия земного бытия чуть сквозит, чуть брезжит, но обязательно присутствует некая тайна – тайна краткости, конечности человеческой жизни, хрупкости человеческого счастья.
В самых, казалось бы, радостных стихах где-то глубоко внутри затаивается боль. А это, в свою очередь, обостряет восприятие красоты жизни, высочайшей, непреходящей ценности человеческого счастья».
- Согласны ли в с тем, что в ранних стихах Есенина «всегда виднеется нечто грустное и печальное»? Если да, то в чем вы это заметили?
В каких стихах Есенина, по вашему мнению, «сквозит», «брезжит», «присутствует» «тайна краткости, конечности человеческой жизни»?
Согласны ли вы с тем, что даже в «радостных стихах где-то глубоко внутри затаивается боль», которая «обостряет восприятие красоты жизни»? Разве может боль помогать восприятию красоты?
Практикум по поэзии Есенина
Критик Г. Лелевич писал в 1924 г.: «Не в том дело, что Есенин в первых книгах сознательно защищал интересы кулаков, а в том, что так воспринимать мир могли только кулаки. Разве поэт, связанный с середняцкими и бедняцкими массами, мог совершенно пройти в своих стихах мимо страданий предреволюционнной деревни, мимо гнета и унижений, мимо безземелья и нужны? Лишь изредка звучит в первых стихах Есенина смутная тоска, слышатся неопределенные порывы. Но это тоска не об общественных бедствиях, порывы эти не к борьбе за свободу, а к простому молодому озорству сытого кулацого сынка».
- Вы заметили в ранней поэзии Есенина «смутную тоску» и «неопределенные порывы»? Если да, то с чем эти порывы связаны? Может быть, с тем, о чем писал Лелевич?
- Производит ли ранняя лирика Есенина впечатление, что он «сознательно защищал интересы кулаков» (как их понимает Лелевич), что сам поэт – «сытый кулацкий сынок» (опять же в понятии Лелевича)? Если да, то в чем вы это увидели?
Практикум по поэзии Есенина
Максим Горький писал: «…драма Сергея Есенина в высокой степени характерна… Это драма деревенского парня, романтика и лирика, влюбленного в поля и леса, в свое деревенское небо, в животных и цветы. Он явился в город, чтобы рассказать о своей восторженной любви к примитивной жизни, рассказать о простой ее красоте».
- Какие стихи Есенина, на ваш взгляд, наиболее выразительно свидетельствуют о том, что он влюблен «в поля и леса, в свое деревенское небо, в животных и цветы»?
- Согласны ли вы с тем, что в стихах Есенина жизнь деревни и природы предстает как «примитивная жизнь», как «простая красота»? Если да, то в чем ее «примитивность» и «простота»?
Практикум по поэзии Есенина
Критик А.Дерман писал в июле 1918 г. о книге «Голубень»: «Книжка стихов Есенина читается со смешанным чувством радости, досады и страха. Радости за его свежий, играющий талант, досады – за то, что этот талант портит, и страха перед мыслью – устоит ли этот талант в борьбе с разрушительными силами. Есенин – поэт из народа. Богатством народного языка и народных поэтических образов он владеет легко, свободно, как-то весело и непринуждненно».
- Какие богатства «народного языка и народных поэтических образов» вы встречали в лирике Сергея Есенина? Как вы думаете, какую роль выполняют в его поэзии образные средства, заимствованные из устного народного творчества?
- Не напоминают ли вам стихи Сергея Есенина своеобразные переработки народных песен, сказок, частушек и т.п.? Если да, то какими чертами?
Перейти к меню
Тест 1
Философская лирика
Любовная лирика
Пейзажная лирика
Каковы основные мотивы ранней
лирики С.А.Есенина?
Творчество А.С.Есенина
Тема крестьянской России
Тест 2
Присутствие евангельских образов
Философичность
Бесконфликтность
Наличие диалектизмов
Каковы особенности ранней
лирики Есенина?
Социальная проблематика
Метафоричность
Тест 3
Матери
Женщине
Животным
Родине
Слова Есенина «Моя лирика жива одной большой любовью». Это – любовь к:
Тест 4
Свободолюбивая лирика
Мотив одиночества
Предназначение поэта
и поэзии
Мотив дороги, изгнанничества
Какой Традиционный мотив русской классической лирики часто появляется в стихах С.А,Есенина?
Тест 5
Эпитет
Сравнение
Метафорическое сравнение
Метафора
Определите худ. средство выразительности, которое Есенин использовал для создания образа природы:
Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром.
Тест 6
Березой, рощей
Кленом
Черемухой
Дубом
Образ автора в поэзии Есенина чаще всего соотносится с:
Тест 7
Символ судьбы
Символ краткости земной жизни
Символ покоя
Символ недостижимости гармонии
Какие ключевые образы использовал С.А.Есенин в стихотворении «Отговорила роща золотая»? Каков символический смысл этих образов
(роща, дом, странник, журавли)?
Тест 8
Фантазия поэта
Значение отсвета утренней зори
Реальный цвет
Символ радостных ожиданий,
света, юности
Какое значение имеет эпитет «розовый» («проскакал на розовом коне») в стихотворении «Не жалею, не зову, не плачу» ?
Тест 9
Аллегория
Аллитерация
Метонимия
Метафора
Определите название художественного приема, используемого в строфе стихотворения «Не жалею, не зову, не плачу»
«Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь..»
Повтор
Тест 10
Восклицательные предложения
Анафора
Инверсия
Повтор
В строках
«Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных»
основной синтаксический прием:
Тест 11
Сопоставление двух образов
лирических героев
Сопоставление явлений природы
Сопоставление явлений природы с событиями человеческой жизни
Распространенный вид параллелизма, роднящий Есенина с народным творчеством:
Тест 12
Хореем
Ямбом
Амфибрахием
Стихотворение «Запели тесаные дроги,
Бегут равнины и кусты.
Опять часовни на дороге
И поминальные кресты» написано:
Перейти к меню
Домашнее задание
Дать письменный ответ:
Сопоставить стихотворения Тютчева «Чародейкою зимою», Фета «Печальная береза» и Есенина «Пороша» и «Береза»
Или
Сравнить стихотворения Есенина «Отговорила роща золотая…» и Пушкина «Вновь я посетил…»
Выучить стихотворение Есенина наизусть (по выбору)
Имажинизм
(фр. образ) – в поэзии начала 20в. – формалистическое течение, сто-ронники которого придавали самодовлеющее значение сло-весному образу, как правило – вычурному, осложненному.
(Локшина С.М. Краткий словарь ин. слов. М. «Русский язык» 1988)
назад
Радуница
Религиозный праздник, день поминовения усопших. Обычно отмечается на 2й неделе после Пасхи, во вторник, соединяет христианскую и языческую традиции. Радуница посвящается покровителям рада и знаменует победу жизни над смертью, единство предков и потомков.
назад
Перейти к меню
Идеализм
(фр. – первообраз) – философское направление, которое в противоположность Материализму и вопреки данным науки и практики считает идею, сознание, дух первичным, а природу, бытие, материю вторичным.
(Локшина С.М. Краткий словарь ин. слов. М. «Русский язык» 1988)
Утопия
(гр. место, которого нет) – фантазия, мечта, не основанная на научном изучении закономерностей развития общества, не имеющая реальных оснований для осуществления.
(Локшина С.М. Краткий словарь ин. слов. М. «Русский язык» 1988)
Перейти к меню
Антропоморфизм
(гр. человек + вид, форма) –
1) донаучное представле-ние, будто животные, растения и явления неживой природы (стихии) обладают человеческими свойства-ми – мыслями, чувствами, волей;
2) свойственное многим религиям представления пожества в человеческом образе.
(Локшина С.М. Краткий словарь ин. слов. М. «Русский язык» 1988)
назад
Перейти к меню
Над проектом работали:
учитель русского языка и литературы
Донецкого лицея «Коллеж»,
учитель высшей категории
Горбаченко Ирина Ивановна
ученик 11-Б класса
Донецкого лицея «Коллеж»
Верховых Алексей Сергеевич
Перейти к меню |
https://svitppt.com.ua/himiya/prezentaciya-do-uroku-himii-v-klasi-uzagalnennya-znan-z-temi-osnovni-klasi-neorganichnih-spoluk.html | Презентація до уроку хімії в 8 класі Узагальнення знань з теми “Основні класи неорганічних сполук” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/c57a5de808ac2b68f92e912d8a6235fc.ppt | files/c57a5de808ac2b68f92e912d8a6235fc.ppt | NaOH
Fe(OH)3
Cu(OH)2
KOH |
https://svitppt.com.ua/geometriya/trikutnik-ta-yogo-elementi1.html | Трикутник та його елементи | https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/159d9a2c4a0d835f8b20d653aa7e45b4.ppt | files/159d9a2c4a0d835f8b20d653aa7e45b4.ppt |
N
L
M
b)
H
N
M
F
E
K
L
F
N
D
D
D
D
D
O
O
N
N
N
B
A
D
C
A
D
B
C
O
D
B
A
C
O
C
D
B
A
B
A
D
C
O
Q
P
M
N
NQ = MP - ? |
https://svitppt.com.ua/informatika/kompyuterna-grafika9.html | Комп'ютерна графіка | https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/66752dd6e57c96d3f220f3aba5c5fc28.pptx | files/66752dd6e57c96d3f220f3aba5c5fc28.pptx | Реактивний рух у природі
Реактивний рух
Реактивний рух – це рух, що виникає при відокремленні від тіла із певною швидкістю будь-якої його частини.
Реактивна сила виникає без будь-якої взаємодії з зовнішніми тілами.
Застосування реактивного руху у природі
Багато хто з нас у своєму житті зустрічався під час купання в морі з медузами. У всякому разі,в Чорному морі їх цілком вистачає. Але мало хто замислювався, що і медузи для пересування користуються реактивним рухом. Крім того, саме так пересуваються і личинки метеликів, і деякі види морського планктону. І найчастіше ККД морських безхребетних тварин при використанні реактивного руху набагато вище, ніж у техновиробів.
Кальмари
Кальмар є найкрупнішим безхребетним мешканцем океанських глибин. Він пересувається за принципом реактивного руху, вбираючи в себе воду, а потім з величезною силою проштовхуючи її через особливий отвір - "воронку", і з великою швидкістю (близько 70 км/год) рухається поштовхами назад. При цьому всі десять щупалець кальмара збираються у вузол над головою і він набуває обтічної форми.
Кальмари досягли вищої досконалості в реактивній навігації. У них навіть тіло своїми зовнішніми формами копіює ракету (або краще сказати – ракета копіює кальмара, оскільки йому належить у цій справі безперечний пріоритет).
Літаючий кальмар
Це невелика тварина розміром з оселедець. Він переслідує риб з такою стрімкістю, що нерідко вискакує з води, стрілою проносячись над її поверхнею. Розвинувши у воді максимальну реактивну тягу, кальмар-пілот стартує в повітря і пролітає над хвилями більше п'ятдесяти метрів. Апогей польоту живої ракети лежить так високо над водою, що літаючі кальмари нерідко потрапляють на палуби океанських суден. Чотири-п'ять метрів – не рекордна висота, на яку піднімаються в небо кальмари. Іноді вони злітають ще вище.
Восьминіг
Пульсуючи своїми перетинчатими лапами, штовхаючи воду через воронку для реактивного руху, восьминіг переміщується у воді, допомагаючи собі великими плавниками. Коли необхідно швидко настигнути жертву, швидкість восьминога стає дуже швидкою, і дивовижною швидкістю восьминіг може зникати від переслідуючого хижака.
Восьминоги теж вміють літати. Французький натураліст Жан Верані бачив, як звичайний восьминіг розігнався в акваріумі і раптом задом вперед несподівано вискочив з води. Описавши в повітрі дугу метрів в п'ять, він плюхнувся назад в акваріум. Набираючи швидкість для стрибка, восьминіг рухався не тільки за рахунок реактивної тяги, але й гріб щупальцями.
Каракатиця
Каракатиця, як і більшість головоногих молюсків, рухається у воді наступним способом. Вона забирає воду в зяброву порожнину через бічну щілину і особливу воронку попереду тіла, а потім енергійно викидає струмінь води через воронку. Каракатиця направляє трубку воронки в бік або назад і стрімко видавлюючи з неї воду, може рухатися в різні боки.
Медузи
Медузи, здвигаючи краї свого прозорого дзвіночка, викидують з-під нього воду вниз і дещо вбік, а самі відштовхуються в протилежну сторону. Вимірюючи діаметр відштовхуючої струї, вони можуть вимірювати свою швидкість.
Гребішок
Мантія морського гребішка має особливу оторочку, яка направляє струю води до спини, де по обидві сторони від хрящової звязки вода викидається.
Сальпа
Сальпа – морська тварина з прозорим тілом, при русі приймає воду через передній отвір, причому вода попадає в широку порожнину, всередині якої по діагоналі натягнуті зябра. Як тільки тварина зробить великий ковток води, отвір зачиняється. Тоді подовжні і поперечні м'язи сальпи скорочуються, все тіло стискається і вода через задній отвір відштовхується наззовні. Реакція виштовхуючої струї штовхає сальпу вперед.
Личинки стрекоз
В прісних водоймах, рятуючись від небезпеки, рухаються, використовуючи принцип реактивного руху, личинки багатьох бабок. Вода виштовхується із заднього кишечника під час стискання, проштовхуючи комаху на 5-10 см вперед.
Скажений огірок
У південних країнах (і у нас на узбережжі Чорного моря теж) виростає рослина під назвою "скажений огірок". Варто тільки злегка доторкнутися до зрілого плоду, схожому на огірок, як він відскакує від плодоніжки, а через отвір від плоду зі швидкістю до 10 м/с вилітає рідина з насінням. Стріляє скажений огірок (інакше його називають "дамський пістолет") більш ніж на 12 метрів.
Виконали:
Бортик Ксенія
Ніколаєва Ксенія
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.