passage_id
stringlengths 47
47
| text
stringlengths 139
155k
| text_bn
stringlengths 20
175k
|
|---|---|---|
<urn:uuid:f132e1df-9fd5-4154-8227-38b38280ef75>
|
Butterfly Bush (Buddleia davidii)
The generic name is more correctly spelled Buddleja, but the spelling Buddleia is much more familiar to gardeners.
This favorite butterfly-garden plant often seeds itself, and it has a particular affinity for rocky ground, which in the city translates into sidewalk cracks. In the Pacific Northwest, and in Britain (where the climate is similar to our Pacific Northwest), the Butterfly Bush is an invasive weed. Here it’s an occasional volunteer; this plant sprouted near its parent in a front yard in Beechview, where it was blooming in late September.
The most remarkable thing about Butterfly Bush, of course, is the way it attracts hordes of butterflies. It starts blooming in July, and it keeps blooming until frost. For most of that time, it will be surrounded by butterflies, along with hummingbird hawkmoths and occasional hummingbirds.
Flowers. White to deep violet, but most commonly in the pink range, with a distinctive orange throat. Borne in spikes at the ends of the branches.
Leaves. Lanceolate, with small teeth; softly downy; alternate; somewhat greyish green, much paler on the underside.
Stems. Old growth is woody and twiggy; new growth in early summer may sprout vigorously from the base and reach a height of six or seven feet (about 2 m) by July. Often dies back to the ground over winter, but just as often regrows from old branches.
|
প্রজাপতি ঝোপ (Buddleia davidii)
জেনেরিক্যাসনামটা আরো সঠিক করে বুদ্ধেলা রাখা যায়, কিন্তু বানান বুদ্ধদেব অনেক পরিচিত বাগানেদের কাছে৷
এই প্রিয় প্রজাপতি ঝোপগাছটা প্রায়ই নিজের বীজ বুনে, আর পাথুরে জমির প্রতি তার বিশেষ টান আছে, যার শহরানুগাত্যর মানে হল ফুটপাত ফাটা৷ প্রশান্ত মহাসাগরীয় উত্তরপশ্চিমে, এবং ব্রিটেনে (যেখানে জলবায়ু আমাদের প্রশান্ত মহাসাগরীয় উত্তর-পশ্চিমের মতো), প্রজাপতি বন একটি আক্রমনাত্মক আগাছা। এখানে এটি একটি অনিয়মিত স্বেচ্ছাসেবক; এই উদ্ভিদ এর মাতৃভূমির কাছাকাছি একটি সামনের উঠোনে বীচভিউতে তার পিতামাতার নিকটবর্তী অঙ্কুর উত্পাদিত হয়, যেখানে এটি সেপ্টেম্বরের শেষের দিকে ফুল ফোটেছে।
বাটারফ্লাই বুশ সম্পর্কে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হল এটি প্রচুর সংখ্যক প্রজাপতিকে আকর্ষণ করে। এটি জুলাই মাসে ফুল দেয়, এবং এটি হিম দিয়ে পর্যন্ত ফোটে। যে সময়ের জন্য এটি প্রায় প্রজাপতি দ্বারা বেষ্টিত হবে, পাশাপাশি হামিংবার্ড হাসমোথস এবং মাঝে মাঝে হামিংবার্ড।
ফুল। সাদা থেকে গাঢ় বেগুনি, কিন্তু বেশিরভাগ গোলাপি বর্গের মধ্যে, একটি বিশেষ কমলা গলা সহ। গাছের পাতার অগ্রভাগে গিঁটবদ্ধভাবে জন্মায়।
পাতা। ল্যান্সোলেট, ছোট দাঁতযুক্ত; নরম হাওয়া; পালা; কিছুটা গা dark় সবুজ, নীচের দিকে কিছুটা ফ্যাকাশে।
কাণ্ড। পুরাতন বৃদ্ধিতে কাষ্ঠলতা থাকে; প্রথম গ্রীষ্মের শুরুতে নতুন বৃদ্ধিতে মূল থেকে প্রবল ভাবে গজিয়ে উঠতে পারে এবং জুলাইয়ের মধ্যে ছয়-সাত ফুট (প্রায় ২ মিটার) পর্যন্ত উচ্চতায় পৌঁছে যেতে পারে। অনেক সময় শীতের সময় আবার মাটিতে ফিরে আসে, কিন্তু পুরোনো শাখা থেকে যখনই নতুন ডালপালা গজিয়ে ওঠে।
|
<urn:uuid:76b2b80b-33d4-465a-a58a-54b40e3ff046>
|
Cassini was in space for 13 years. During this period, the spacecraft gave us captivating images about Saturn, its moons and its rings. While the images and data acquired helped us answer some mysteries that lay ahead of us, the Cassini mission also raised a number of questions that we can’t answer for now. With Cassini gone, data from the mystery planet has died, and the next time a spacecraft will return in space is quite unknown. The project scientist for the mission Linda Spilker said in a press conference that Saturn is now a distant world until we go back. To get more details about the rings or Titan, she said that we would have to wait. At the moment, NASA has announced that it doesn’t have a plan to go to Saturn. However, this is likely to change going by the announcement that was made by NASA relating to an annual competition called New Frontiers. During the announcement, NASA announced that they would be considering competition entries that would go to Saturn or its moons. Specifically, they announced that they were interested in entries that would explore the atmosphere of Saturn, go to Enceladus or Titan. This competition allows missions from engineers as well as scientists. In some cases, the project has been known to be ambitious going by the cost of $1 billion.
For instance, New Frontiers has given rise to projects like Juno which is currently orbiting Jupiter and Osiris-Rex which is travelling to asteroid Bennu at the moment. NASA also said that they would announce the project winner before the end of the year. The launch is expected to take place by summer 2015. NASA also said that five proposals would focus on Enceladus, Titan, and Saturn. A spacecraft that looks most suitable for Titan is a Dragonfly. The Dragonfly contains propellers resembling those of a helicopter. It would be the most suitable spacecraft to look for life on the planet. This is according to Peter Bedini who is a program manager at Johns Hopkins Applied Physics Laboratory. He said the decision is straightforward and referred to it as an obituary. Proponents of this idea say that it is suitable because the air around Titan is thicker compared to the one of planet earth. A rover is not suitable because of the liquid methane found in seas, lakes, and rivers found on the moon. The case is also made stronger by the popularity of flying drones.
|
মহাকাশেই ১৩ বছর ছিলেন কাসিনি। এই সময়ে মহাকাশযানটি আমাদেরকে শনির চাঁদ, এর ল্যান্ডস এবং এর রিং সম্পর্কে আকর্ষণীয় ছবি দিয়েছিল। যদিও প্রাপ্ত ছবি ও তথ্য আমাদের সামনে থাকা কিছু রহস্যের উত্তর দিতে সাহায্য করেছে, ক্যাসিনি মিশন কিছু প্রশ্ন উত্থাপন করেছে যা আমরা এখনো উত্তর দিতে পারিনি। কাসিনি হারিয়ে যাওয়ার সাথে রহস্য গ্রহের তথ্য মারা গেছে, এবং পরবর্তী সময়ে, একটি মহাকাশযান আবার মহাকাশে ফিরে আসবে তা খুব অজানা। মিশনের প্রকল্প বিজ্ঞানী লিন্ডা স্পিলকার একটি প্রেস সম্মেলনে বলেন যে, আমরা ফিরে না আসা পর্যন্ত শনি এখন একটি দূরবর্তী বিশ্ব। রিং বা টাইটানের ব্যাপারে আরও বিস্তারিত জানতে চাইলে তিনি বলেন যে আমাদের অপেক্ষা করতে হবে। এই মুহূর্তে, নাসা ঘোষণা করেছে যে তার স্যাটার্ন যাওয়ার কোন পরিকল্পনা নেই। তবে এটি নাসার ঘোষণা দ্বারা পরিবর্তিত হতে পারে যা বার্ষিক নিউ ফ্রন্টিয়ার্স প্রতিযোগিতার কথা উল্লেখ করে। ঘোষণার সময়, নাসা ঘোষণা করেছিল যে তারা শনি বা তার চাঁদে যাওয়া প্রতিযোগিতার এন্ট্রি বিবেচনা করবে। বিশেষভাবে, তারা ঘোষণা করেছিল যে তারা শনি গ্রহের বায়ুমণ্ডল অন্বেষণকারী, এ্যান্সেল্যাডাস বা টাইটান যেতে আগ্রহী হবে। এই প্রতিযোগিতা প্রকৌশলী ও বিজ্ঞানীদের পাশাপাশি মিশনকে অনুমতি দেয়। কিছু কিছু ক্ষেত্রে ১ বিলিয়ন মার্কিন ডলার খরচ করে হলেও প্রকল্পটিকে উচ্চাকাঙ্ক্ষী বলেই জানা গেছে।
উদাহরণস্বরূপ, নিউ ফ্রন্টিয়ার্স প্রকল্পটি জুনো'র মতো প্রকল্প জন্ম দিয়েছে যা বর্তমানে বৃহস্পতি এবং ওসিরিস-রেক্সকে কেন্দ্র করে ঘুরছে এবং বর্তমানে গ্রহাণু বেনুয়ে যাচ্ছে। নাসার তরফ থেকেও বলা হয়েছিল যে তারা বছরের শেষনাগাদ প্রকল্পের বিজয়ীর নাম ঘোষণা করবে। ২০১৫ সালের গ্রীষ্মের মধ্যেই উৎক্ষেপণটি করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে। নাসা এটাও বলেছিল যে পাঁচটি প্রস্তাব থাকবে যা এনকেল্যাডাস, টাইটান এবং শনির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে। টাইটানের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত একটি মহাকাশযান হল ড্র্যাগফ্লাই। ড্রাগনফ্লাই এর মধ্যে হেলিকপ্টারের মতো প্রপেলার রয়েছে। এটি পৃথিবীতে প্রাণের সন্ধান করার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত মহাকাশযান হবে। এটি পিটার বেডিনি যিনি জনস হপকিন্স অ্যাপ্লাইড ফিজিক্স ল্যাবরেটরিতে প্রোগ্রাম ম্যানেজার। তিনি বলেন যে, এই সিদ্ধান্তটি সরল এবং এটিকে একটি মৃত্যুসংবাদ হিসেবে উল্লেখ করেন। এই ধারণা সমর্থনকারীরা বলেন যে, এটি উপযুক্ত কারণ পৃথিবী গ্রহের তুলনায় শনির চারপাশের বায়ু পুরু। চাঁদে পাওয়া সমুদ্র, হ্রদ এবং নদীগুলিতে পাওয়া তরল মিথেনের কারণে একটি রোভার উপযুক্ত নয়। এই বিষয়টি একটি উড়ন্ত ড্রোন জনপ্রিয়তার দ্বারাও শক্তিশালী হয়।
|
<urn:uuid:3901d853-30c6-4d6e-b565-4280f6be3d01>
|
Self-Control: The Linking of Self, Motivation, and Virtue
Cole Wright, Jennifer
MetadataShow full item record
The key issue our team will be exploring is the role played by self-control in the development and expression of virtue. In particular, we are interested in the self-regulating function of people’s self-narratives (specifically, the degree to which these narratives weave together virtue-oriented goals and identity attributes). We expect to find that highly virtue-oriented self-narratives help to generate and maintain the motivational structure necessary for virtuous character. In order to test this hypothesis, we will refine and develop measures to investigate the relationship between virtue-relevant mental states/behaviors, general capacities for self-control, and self-narratives. Having developed the requisite psychometric tools, we will then extend our research by exploring the relationship between self-control, self-narrative, and virtue cross-culturally. By comparing Americans and Brazilians, we hope to determine whether general self-control and self-narratives play a consistent and stable role in the development of virtue (or whether there are instead important cultural differences). Finally, we will rely upon recent advances made in computational linguistics to explore how people think and talk about virtue. Our goal at this final stage is two-fold: First, we want to explore the underlying semantic and syntactical structure of people’s self-narratives and the relationship between how people think and talk about self-control and how they behave. Second, we want to develop therapeutic writing tools for shaping and changing people’s self-narratives in the hopes that these changes will in turn improve self-control and facilitate virtuous behavior (in children, adolescents, and adults). In this respect, our project has a descriptive element as well as a prescriptive element.
- Moral Self Archive
|
সংযম: আত্ম, অনুপ্রেরণা এবং সদ্গুণের লিঙ্ক
কোল রাইট, জেনিফার
মেট্রিক্সেসুন্দরবর্নুকৃতযোগ্য হওয়া প্রদর্শনসমূহ
আমাদের দল যে প্রধান বিষয়টি অন্বেষণ করবে তা হল আত্মসংযম পুণ্য উৎপাদনে কিভাবে ভূমিকা রাখে। বিশেষত, আমরা মানুষের স্ব-কথন (বিশেষত, এই বর্ণনাসমূহ উত্তম-মুখী লক্ষ্য এবং পরিচয় বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে ঐক্যবদ্ধ হয়) এর স্ব-নিয়ন্ত্রিত ফাংশন সম্পর্কে আগ্রহী। আমরা প্রত্যাশা করি যে উচ্চ-সুশুভগামী স্ব-কথনগুলি ভালো ব্যক্তিত্বের জন্য প্রয়োজনীয় প্রেরণা গঠন এবং বজায় রাখতে সহায়তা করবে। এই তত্ত্বটি পরীক্ষা করার জন্য আমরা পুণ্য সম্পর্কিত মানসিক অবস্থা / আচরণ, আত্মসংযমের সাধারণ ক্ষমতা এবং আত্মকাহিনী, উভয়ের মধ্যে সম্পর্ক পরীক্ষা করার জন্য পরিমাপ উন্নত করব। প্রয়োজনীয় মনস্তাত্ত্বিক সরঞ্জামগুলি বিকাশ করে আমরা তখন আত্মসংযম, স্ব-কথা এবং পুণ্য আন্তঃসংস্কৃতিগত মধ্যে সম্পর্ক পরীক্ষা করার জন্য আমাদের গবেষণা প্রসারিত করব। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ব্রাজিলের মানুষের মধ্যে তুলনা করে, আমরা অনুমান করতে পারি যে সদ্গুণের বিকাশে সাধারণ আত্মসংযম এবং স্ব-কথন একটি ধারাবাহিক এবং স্থিতিশীল ভূমিকা পালন করে কিনা (বা এর পরিবর্তে, গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক পার্থক্য রয়েছে কিনা)। পরিশেষে, মানুষ কীভাবে ভালো কিছু নিয়ে চিন্তা এবং কথা বলে তার অনুসন্ধান করতে আমরা কম্পিউটেশনাল ভাষাবিজ্ঞানের সাম্প্রতিক অগ্রগতিগুলোর উপর নির্ভর করব। এই চূড়ান্ত পর্যায়ে আমাদের লক্ষ্য দুটি: প্রথমত, আমরা মানুষের স্ব-কথোপকথনের অন্তর্নিহিত শব্দার্থগত ও বাক্যতাত্ত্বিক কাঠামো এবং আত্মনিয়ন্ত্রণের বিষয়ে মানুষ কী ভাবত এবং কী বলত, তার মধ্যকার সম্পর্ক অনুসন্ধান করতে চাই। দ্বিতীয়ত, আমরা রোগীর স্ব-কথন এবং পরিবর্তন সাধন এবং পরিবর্তনের আশায় রোগীদের মানসিক অবস্থা পরিবর্তন করার জন্য চিকিত্সা লেখার হাতিয়ার তৈরি করতে চাই যে এই পরিবর্তন স্ব-নিয়ন্ত্রণের উন্নতি করবে এবং সদ্গুণপূর্ণ আচরণের দিকে পরিচালিত করবে (শিশু, কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে)। এই অর্থে, আমাদের প্রকল্পের বর্ণনামূলক উপাদান যেমন রয়েছে তেমনি রয়েছে আনুশাসনিক উপাদান।
- নৈতিক আত্ম আর্কাইভ
|
<urn:uuid:4b6c50a2-f4c5-4830-947f-61d32482da98>
|
Global learning, II
Rimmington, Glyn M.
MetadataShow full item record
Rimmington, G.M., Global learning, II in Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2003: Chesapeake, VA, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 1544-1547.
Global learning is defined as the combination of global reach, through the use of modern communication technologies, with global perspectives, achieved through interaction of students and faculty living in different countries to produce the global graduate. The global graduate exhibits all the attributes required by accreditation bodies in their chosen program, plus superior communication, teamwork and familiarity with modern communication media along with global savvy. Global savvy is the combination of knowledge and knowledge acquisition skills on geographic, historic, political, economic, linguistic and cultural differences that lead to different perspectives. This symposium is about institution-level course and program transformation to global learning in general along with specific case studies for a number of courses. Guidelines for successful implementation of global learning and the outcomes of some transformed courses will be presented for global discussion.
Click on the link below to access the article (may not be free).
- Global Learning
|
গ্লোবাল লার্নিং, ২
রিমিংটনের, জি.লিন এম.
খণ্ডগ্রন্থ ১৯৯১: দ্য গ্লোবাল লার্নিং: আফ্রিকান স্কুল ম্যাথমেটিক্স সোসাইটি, হিউলেটপ্যাক, ভিএ, অ্যাসোসিয়েশন ফর দি অ্যাডভান্সমেন্ট অব কম্পিউটিং ইন এডুকেশন (এএইসিই), পৃষ্ঠা: ১৫৪৪-১৫৪৭.
গ্লোবাল শিক্ষাকে বৈশ্বিক পৌঁছানো, আধুনিক যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহার মাধ্যমে বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গি অর্জন, যা বিভিন্ন দেশের ছাত্র এবং ফ্যাকাল্টিদের মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে বৈশ্বিক গ্র্যাজুয়েট তৈরিতে অর্জন করা হয়। বৈশ্বিক স্নাতক নির্বাচিত প্রোগ্রামে স্বীকৃতি দেয়ার জন্য যে সকল বৈশিষ্ট্য প্রয়োজন তা প্রদর্শন করে, সাথে উচ্চতর যোগাযোগ, টিম ওয়ার্ক এবং আধুনিক যোগাযোগ মাধ্যমের সাথে পরিচিতির পাশাপাশি বৈশ্বিক দক্ষতা প্রদর্শন করে। গ্লোবাল স্যাজি হল ভৌগলিক, ঐতিহাসিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, ভাষাগত এবং সাংস্কৃতিক পার্থক্যের জ্ঞানের সংমিশ্রণ যা ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে পরিচালিত করে। এই সিম্পোজিয়ামটি হল প্রতিষ্ঠান পর্যায়ের কোর্স এবং সাধারণ স্তরে বিশ্বব্যাপী শিক্ষার জন্য নির্দিষ্ট কিছু কোর্সের বিষয়ে বিশেষ কেস স্টাডি সহ। বৈশ্বিক শেখার সফল বাস্তবায়ন এবং কিছু পরিবর্তিত কোর্সের ফলাফলের জন্য বিশ্বব্যাপী আলোচনার জন্য নির্দেশিকাগুলি উপস্থাপন করা হবে।
নিবন্ধটি (বিনা মূল্যে নয়) পেতে নীচের লিঙ্কটি ব্যবহার করুন।
- বৈশ্বিক শেখা
|
<urn:uuid:9dbe5e1f-029f-4130-a533-d0b962eb3d33>
|
1. The problem statement, all variables and given/known data A metal ring of mass m and radius R is placed on a smooth horizontal table and is set rotating about its own axis with a constant angular speed ω. What is the tension in the ring ? 2. Relevant equations 3. The attempt at a solution Consider a small element ds=rdθ .Tension T acts at the two ends .If I resolve tension in horizontal and vertical components Tcosdθ/2 and Tsindθ/2 respectively , the horizontal components cancel and the vertical components add up . The net vertical component F = 2Tsindθ/2 . Now here I am little unsure how this F is acting as the component of force providing the required centripetal acceleration to this element ds .It is the direction of this force which is troubling me. How is F acting along the line joining the mid-point of this small segment ds to the center of the ring (radial direction)? My thinking is that it is because the Center of Mass of the element ds lies somewhere along this line joining the mid point of ds to the center of the ring . Should I consider F to act at the mid point of the element ds OR to act at the COM of the element OR something else ? Could somebody help me understand this . Many thanks .
|
১. প্রদত্ত চিত্রের মত একটি m ভরের এবং আর ব্যাসার্ধের ধাতব রিং একটি মসৃণ আনুভূমিক টেবিলে রাখা হলো এবং নিজ অক্ষের সাথে প্রতিসম ও সুষমভাবে ঘড়ির কাঁটার অভিমুখে ও কৌণিক বেগে ঘুরছে। রিংটির টানের পরিমাণ নির্ণয় করো।
২. সংশ্লিষ্ট সমীকরণ ৩. চেষ্টা করো পিএসজি-ফাংশন একটি ছোট উপাদানকে নির্দেশ করে পিএসজি=rdθ / T টান,T আবদ্ধ থাকে। যদি আমি অনুভূমিক এবং উলম্ব উপাদান পিএসজি=rdθ/ / T কওধি/2 এবং Tsindθ/ / / T টান এর মধ্যে টান নির্ণয় করি,তাহলে উলম্ব ও উল্লম্ব উপাদানগুলো আলাদা হয়। নেট উল্লম্বাংশ F = 2Tsinθ/2 ৷এখন এখানে আমি একটু নিশ্চিত নই যে, F এই পদক্ষেপে টর্ক হিসেবে কাজ করছে কেন্দ্রবিমুখী ত্বরণ dS কে ৷এটা এই বলের দিক যা আমাকে ভাবাচ্ছে ৷ যদি \( d \) কেন্দ্র থেকে \( DS \) খণ্ডের মধ্যবর্তী কেন্দ্র সংযোগে একটি সরলরেখা তৈরি হয়, তাহলে \((d, চারপাশে)\) অক্ষটি কেন্দ্র থেকে \( DS \) খণ্ডের কেন্দ্রের মধ্যবিন্দুকে সংযুক্ত করে। আমার ধারণা হলো, যেহেতু এই মৌলটির কেন্দ্রীয় ভর দানার ডিএসসেখানা এই রেখাদ্বয়ের মধ্যবিন্দুর সঙ্গে ডিএসসেখানার এই সংযোগ রেখাটির একটি জায়গায় এসে পড়েছে, সেহেতু এই বলয়। আমি কি F বিবেচনা করবো একটি উপাদান DS এর মধ্যবিন্দু কি প্রতিক্রিয়া উপাদান OR এর কম অংশে প্রতিক্রিয়া উপাদান করতে পারি নাকি অন্য কিছু? কেউ কি আমাকে এ ব্যাপারে সাহায্য করতে পারেন।
|
<urn:uuid:fa813196-fa98-4bd6-a1cf-315eed4bd3c4>
|
I am reading Gelfand's Trigonometry. In one of the questions he asks: "We know from geometry that a circle may be drawn through the three vertices of any triangle. Find the radius of such a circle if the sides of the triangle are 6,8, and 10." My first question is, I know that if the diameter of a circle is the hypotenuse of a triangle then that triangle is a right triangle. Does this imply that the hypotenuse of any right triangle inscribed within a circle must be the diameter? If this is not the case then I'm at a loss on how to solve this problem. Second question, I have searched around but cannot find solutions to this book is there a place to find the solutions.
|
আমি গেলফেরনের ত্রিকোণমিতি পড়ছি। তার এক প্রশ্নে সে জিজ্ঞাসা করছে:" আমরা জ্যামিতি থেকে জানি যে কোন ত্রিভুজের তিনটি শীর্ষবিন্দুর মধ্য দিয়ে একটি বৃত্ত আঁকা যাবে। এমন একটি বৃত্তের ব্যাসার্ধ নির্ণয় করো যদি ত্রিভুজের দুটি বাহু 6,8 এবং 10 ইঞ্চি হয়। প্রথম প্রশ্ন: জানে যে, যদি একটি বৃত্তের ব্যাস একটি ত্রিভুজের অতিভুজ হয় তবে ঐ ত্রিভুজটি সমকোণী ত্রিভুজ। তার মানে কী বৃত্তের মধ্যে অঙ্কিত অতিভুজের ব্যাস হতে হবে? যদি তাই না হয় তাহলে আমি এই সমস্যা সমাধান করতে গিয়ে পাচ্ছি না। দ্বিতীয় প্রশ্ন, আমি আশেপাশে খুঁজেও এর সমাধান পাচ্ছি না বইয়ের সমাধান কি তা খোঁজার জায়গা পাওয়া যাবে কি না?
|
<urn:uuid:b31a7bac-6745-47d5-8fe6-5b532efd5034>
|
Dissertation using t-test
Theses using anova statistics - research what are the differences between a two sample t-test and anova is offered as an example to support the writer's thesis. 7 comparing means using t-tests objectives calculate one sample t-tests calculate paired samples t-tests use a paired samples t-test to examine the. Create dissertation poster dissertation writing services writing services malaysia quality dissertation using t test my pet dog essay in englishlet me help. Lunch time seminar “writing chapters 4 & 5 of the thesis/dissertation mention name of the statistic (t-test, anova, correlation. Dissertation research methodology dissertation using t test ap chemistry help online term paper essays.
Paired and independent t-test then write the example of how to use a t-test to analyze the data from the table of variables in the learning resources. Being able to recognize a good dissertation methodology example is a key step to ensure that you compose your own work using an effective. Get started t-test order description one analysis (ie, part a or b) will use a dependent (or paired) samples t-test and the other (ie, part a or b) will use. Book writers personal essay dissertation using t test bbc homework helper hours paying for a college thesis. 1 statistical analysis 3: paired t-test research question type: difference between (comparison of) two related (paired, repeated or matched) variables.
Dissertation using t-test
Dickinson college admissions essay dissertation using t test how to write a paper about leadership apa style doctoral dissertation. If you are using some kind of equipment or computer software to test participants then describe the equipment fully (note: corel office document. T-test example problem: sam sleepresearcher hypothesizes that people who are allowed to sleep for only four hours will score significantly lower than. Dissertation test dissertation test perhaps your dissertation advisor told you to run a t-test in spss to analyze your data or perhaps you are wondering if a t-test.
A quantitative study of teacher perceptions of professional learning communities' context, process, and content by dariiel r johnson dissertation committee. T-test statistics overview of statistical tests assumption: testing for normality the student’s t-distribution one-sample t-test using r 19 one sample t-test. Order description finished the method section, results section, discussion, references and abstract based on the work on exercise 1a (file attached-intro to t- test. Chapter 4 data analysis and findings 1 of this dissertation were asked to rate each of these statements using a likert-type scale.
Master thesis oral presentation dissertation using t test the thesis statement dissertation school readiness. T-tests dissertation help introduction a t-test is an analysis of 2 populations through using an analytical evaluation a t-test with 2 samples is frequently used. Mba essay editing service india dissertation using t test cover letter writing service help with irish homework.
Statistics solutions provides a data analysis plan template for the independent sample t-test analysis you can use this template to develop the data. Dissertation using t test dissertation using t test the t-testin dissertation thesisresearch and perhapsyou can usethe test hypothesis using t-testmodule to. Students help on statistical test for analysis in dissertation and thesis: ask any statistics/probability/math in dissertation t-test is used if we come across.
Ethics education in marriage and family therapy graduate programs by jean elizabeth lucas daniels dissertation submitted to the faculty of the virginia polytechnic. The t-test in dissertation & thesis research you can then use a t-test table, found in most statistics books, to determine the critical value of t. Art buyer resume dissertation using t test research paper service oriented architecture how to write an application essay for university. T-test: dissertation research questions hence the name independent samples t-test correlated samples t-tests use two groups that have a connection or.
|
টর্শন ব্যবহার করে গবেষণাপত্র
অ্যান্টি টর্শন ব্যবহার করে গবেষণাপত্র - দুই স্যাম্পল টর্শন এবং অ্যানিওভি এর মধ্যে পার্থক্য কি তা লেখকের থিসিসকে সমর্থন করার জন্য উদাহরণ স্বরূপ দেওয়া হয়। 7 তুলনা করার মানে t-টেস্ট উদ্দেশ্য গণনা করা হয় জোড়া নমুনা টি-টেস্ট গণনা জোড়া নমুনা টি-টেস্ট ব্যবহার করে পরীক্ষা করতে একটি জোড়া নমুনা টি-টেস্ট ব্যবহার করে। আমার পোষা প্রাণী কুকুর প্রবন্ধ ইংরেজিতে লিখুন টি পরীক্ষা করে দেখুন আমার সাহায্য লাগবে। লাঞ্চ টাইম সেমিনার “থিসিস/ডক্টরেট ডিগ্রির অধ্যায় ৪ ও ৫-এর উল্লেখ নম্বর উল্লেখ করুন পরিসংখ্যানের (টি-টেস্ট, এনোভা, অনুক্রম। ড্যানিশ ভাষার গবেষণায় পরীক্ষার পদ্ধতি গবেষণা টি টেস্ট অ্যাপন রসায়ন সাহায্য অনলাইন টার্ম পেপার রচনা।
পার্শ্ব এবং স্বাধীন টি-পরীক্ষা তারপর টেবিল চলকগুলির তথ্য বিশ্লেষণ করতে টি-পরীক্ষা কীভাবে ব্যবহার করবেন তার উদাহরণ লিখেন। একটি ভাল অধ্যয়নের পদ্ধতি উদাহরণ সনাক্ত করতে সক্ষম হওয়া একটি কার্যকর উপায় নিশ্চিত করার জন্য যাতে আপনি কার্যকর করে আপনার নিজের কাজ লেখেন। শুরু করে টি-পরীক্ষা ক্রম বর্ণনা এক বিশ্লেষণ (অর্থাৎ, পার্ট এ বা বি) একটি নির্ভরশীল (বা যুগল) নমুনা ব্যবহার করে টি-পরীক্ষা এবং অন্য (অর্থাৎ, পার্ট এ বা বি) ব্যবহার করবে। বিবিসি হোমওয়ার্ক হেল্পার ঘন্টা বেতন দিয়ে একটি কলেজ থিসিস। 1 পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ 3: জুটি টি-টাইপ গবেষণা প্রশ্ন প্রকার: ( সঙ্গো) দুটি সম্পর্কিত (জোড়া, পুনরাবৃত্তি বা ম্যাচিং) চলকের পার্থক্য।
টেসাইলার্স টি-পরীক্ষা ব্যবহার করে প্রবন্ধ ডিকশনারি নেতৃত্বের উপর প্রবন্ধ কিভাবে একটি পেপার লিখতে হবে
apa স্টাইল ডক্টরাল ডক্টরেট কিভাবে অংশগ্রহণকারীদের পরীক্ষা করার জন্য আপনি যদি কোনো ধরনের সরঞ্জাম বা কম্পিউটার সফটওয়্যার ব্যবহার করে থাকেন, তাহলে সরঞ্জামটি সম্পূর্ণরূপে বর্ণনা করুন (উদাহরণস্বরূপ, কোরেল অফিস ডকুমেন্ট। টি-টেস্টের উদাহরণ: স্যাম ঘুমরিসার্কাস অনুমান করেন যে, কেবল চার ঘণ্টা ঘুমানোর অনুমতি পেলে লোকেরা উল্লেখযোগ্যভাবে কম স্কোর করে। প্রবন্ধ পরীক্ষা আপনার প্রবন্ধ পরামর্শদাতা আপনাকে স্পেসে একটি টি-টেস্ট চালাতে বলেছিল কিনা আপনার ডেটা বিশ্লেষণ করতে বা সম্ভবত আপনি ভাবছেন যে একটি টী-টেস্ট আছে।
ডিয়ারিয়েল আর জনসন এর মতো পেশাদার শিক্ষার সম্প্রদায়ের প্রসঙ্গে, প্রক্রিয়া এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে শিক্ষক মনোভাবের পরিমাণগত অধ্যয়ন। টি-টেস্টের পরিসংখ্যানের ওভারভিউ পরিসংখ্যানগত পরীক্ষাগুলির অনুমোদনঃ স্বাভাবিকতা জন্য পরীক্ষা করে নর্মালিটির ছাত্র ছকের টি-ডিপ্রেশন এক-অঞ্চল টি-পরীক্ষা r ১৯ এক নমুনা টি-পরীক্ষা ব্যবহার করে। অর্ডার বর্ণনা সম্পন্ন পদ্ধতি সেকশোন, ফলাফল বিভাগ, আলোচনা, রেফারেন্স এবং সংক্ষিপ্তসার এবং সংক্ষিপ্তসার ব্যায়াম ১এ (ফাইল সংযুক্ত-ইনট্রা থেকে টি-পরীক্ষার উপর। অধ্যায় 4 এ ডেটা বিশ্লেষণ এবং ফলাফলগুলি এই অধ্যয়নের জন্য জিজ্ঞাসা করা এই বিবৃতি প্রতিটি ব্যবহার করে লিস্টের থোক ধরণের স্কেলে রেট করতে বলা হয়েছিল।
মাস্টার থিসিস মৌখিক উপস্থাপনা এই থিসিস বিবৃতি ব্যবহার করে থিসিস বক্তৃতাটি গবেষণামূলক বক্তৃতার স্কুল প্রস্তুতি। টি-টেস্টের অভিসন্দর্ভ সাহায্য প্রবর্তন টি-টেস্ট ২ জনসংখ্যার বিশ্লেষণ করে ২ জন জনসংখ্যার ব্যবহার করে ২ জনসংখ্যার সাথে টি-টেস্ট প্রায়ই ব্যবহার করা হয়। এম্বা রচনা সম্পাদনা পরিষেবা ভারত পরীক্ষা কভার লেটার রাইটিং সার্ভিস হেল্প ফর আইরিশ হোমওয়ার্ক।
পরিসংখ্যান সমাধানগুলি স্বতন্ত্র নমুনা টি-টেস্ট বিশ্লেষণের জন্য একটি ডেটা বিশ্লেষণ পরিকল্পনা টেমপ্লেট সরবরাহ করে আপনি এই টেমপ্লেটটি ব্যবহার করে ডেটা তৈরি করতে পারেন। গবেষণাপত্র t পরীক্ষার সাহায্যে গবেষণাপত্র t পরীক্ষার মাধ্যমে গবেষণাপত্র t পরীক্ষার জন্য হবে পরীক্ষার জন্য হবে পরীক্ষার জন্য হবে মডিউল থেকে। শিক্ষার্থীরা পরিসংখ্যান পরীক্ষার জন্য ডিবেক এবং থিসিস: ডিবেক টি-টেস্ট করে যে কোনও পরিসংখ্যান / সম্ভাবনা/মিতি/মিতি গণিত পরীক্ষা করে দেখুন তাহলে ব্যবহার করা হয়।
বিয়েতে এবং পরিবারে থেরাপি গ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম জ্যান এলিজাবেথ লুকাস ড্যানিলাস ডি। নিকেল হার্ভার্ড মেডিকেল স্কুল ডিভেক এবং থিসিস অনুষদে জমা দেওয়া। ডকুমেন্টারি এবং থিসিস গবেষণার মধ্যে টি-পরীক্ষা তাই টি-র সমালোচনামূলক মানটি নির্ধারণ করতে বেশিরভাগ পরিসংখ্যান বইয়ের মধ্যে পাওয়া টি-টেবিল ব্যবহার করতে পারেন। আর্ট ক্রেতা সারসংক্ষেপ থিসিসিং পেপার আর্কিটেকচার ব্যবহার করে ট-পরীক্ষা গবেষণা পত্র গবেষণা কিভাবে লিখতে হয় বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য। ট-টেস্ট: সমীক্ষা গবেষণা প্রশ্নগুলি তাই স্বাধীন নমুনা ট-টেস্ট সংযুক্ত নমুনা ট-টেস্টগুলি দুটি দলকে ব্যবহার করে যা একটি সংযোগ রয়েছে বা।
|
<urn:uuid:49e9bdb7-8f96-4464-9e83-c7cb01c88cee>
|
31 July 2015
People in rural and remote Australia have more health risk factors that result in a higher prevalence of chronic disease, and also have poorer access to the primary care services through which chronic conditions can be addressed. This submission presents data on how the higher rates of risk factors, greater prevalence and poorer access to services adds to the burden of chronic disease outside of urban areas. The impact of chronic disease on Indigenous health and the relationship with socio-economic status are also discussed. Evidence of best practice and potential solutions to improve the management and prevention of chronic disease in rural and remote populations comprise the final sections of the submission.
|
৩১ জুলাই ২০১৫
গ্রাম ও প্রত্যন্ত অঞ্চলের অস্ট্রেলিয়ানদের মধ্যে স্বাস্থ্যের ঝুঁকির কারণ বেশি, এবং প্রাথমিক সেবা প্রদানের সুযোগ আরও কম, যার মাধ্যমে দীর্ঘস্থায়ী রোগ প্রতিরোধ করা সম্ভব। এই জমা দেওয়া তথ্য উপস্থাপন করে কিভাবে উচ্চ ঝুঁকির উপাদানের হার, বৃহত্তর প্রাদুর্ভাব এবং দরিদ্র পরিষেবা অ্যাক্সেস নগর এলাকার বাইরে দীর্ঘস্থায়ী রোগের বোঝা যুক্ত করে। আদিবাসী স্বাস্থ্যের উপর দীর্ঘস্থায়ী রোগের প্রভাব এবং আর্থ-সামাজিক অবস্থার সাথে সম্পর্ক নিয়েও আলোচনা করা হয়। গ্রামীণ ও প্রত্যন্ত অঞ্চলের দীর্ঘস্থায়ী রোগের ব্যবস্থাপনা ও প্রতিরোধে সেরা অনুশীলনের প্রমাণাদি এবং সম্ভাব্য সমাধান জমা দেওয়ার শেষ অংশটি অন্তর্ভুক্ত করে।
|
<urn:uuid:f98c43e1-d345-4450-86bf-dc0352e2aa75>
|
by Michelle Sutton
The 2016 Atlantic Ocean hurricane season officially began June 1, with meteorologists offering varying opinions about how much activity we in the eastern U.S. will see. Hurricane Sandy (October 2012) savaged tree populations with both high winds and flooding. Sandy brought one storm surge of salt water that retreated with the same day’s tides. What were some of the impacts and lessons learned? We hear from a veteran arborist on Long Island and from a former NYC urban forester.
What are the major reasons flooding is so punishing for trees? Dr. Kamran Abdollahi, professor of forest ecophysiology in the urban forestry program at Southern University in Baton Rouge, Louisiana, explains that flooding fills soil pores, denying tree roots access to the oxygen they need for respiration and water and nutrient uptake. Dr. Abdollahi says, “In the urban environment where soils are already compacted by human activities, flooding exacerbates compaction and its negative effects. Flooding can also negatively affect root anchoring and tree stability.”
Arborist Joel Greifenberger is the owner of Valley Tree and Landscape in Long Beach, Long Island. Valley has planted more than 25,000 trees for NYC in over 25 years. Greifenberger says that on Long Beach, Hurricane Sandy brought several feet of salt water on land, “bay to ocean,” for about 12 hours. That brief flooding event left dramatic damage to the region’s trees, with some surprising victims.
|
মিশেল সাটন এর দ্বারা
২০১৬ এর আটলান্টিক মহাসাগর হারিকেনের মৌসুমটি আনুষ্ঠানিকভাবে ১ জুন তারিখে শুরু হয়। আবহাওয়াবিদরা পূর্ব মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কী পরিমাণ কার্যকলাপ দেখা যাবে সে বিষয়ে ভিন্ন ভিন্ন মতামত প্রদান করেন। হারিকেন স্যান্ডি (অক্টোবর ২০১২) হাই বাতাস ও বন্যার সাথে গাছপালাকে ধ্বংস করে দেয়। স্যান্ডি লবণ পানির একটি ঝড় তুলে আনে যা একই দিনের জোয়ারের সাথে দূরে সরে যায়। এর কিছু প্রভাব এবং শিক্ষণীয় বিষয় কি ছিল? আমরা শুনেছি লং আইল্যান্ডের একজন প্রবীণ বৃক্ষবিদের মুখ থেকে এবং সাবেক এনওয়াইসি শহর বনবিদদের মুখ থেকে।
বন্যা গাছদের জন্য এত খারাপ, তার বড় কারণ কী? ড. লুইসিয়ানার ব্যাটন রুজের সাউদার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের নগর বনবিদ্যা কর্মসূচির অধ্যাপক কামরান আব্দালাহাই ব্যাখ্যা করেন যে, বন্যার ফলে মাটি-গর্ত ভরে যায়, গাছের শিকড়ের অক্সিজেন গ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় পুষ্টি ও অক্সিজেন পেতে বাধা দেয় এবং পানি ও পুষ্টির শোষণ করতে অস্বীকার করে। আব্দালিহ বলেন, "শহুরে পরিবেশে যেখানে মানুষের ক্রিয়াকলাপের দ্বারা মাটি ইতিমধ্যে সংকুচিত হয়, সেখানে বন্যা সংকুচিত হওয়া এবং এর নেতিবাচক প্রভাব বাড়ায়। বন্যা শিকড়ের নোঙর এবং গাছের স্থিতিশীলতাকেও নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে।"
অর্গানিস্ট জোয়েল গ্রিপেনবার্গার লং আইল্যান্ডের লং বীচ, লং বীচ-এর ভ্যালি ট্রি এবং ল্যান্ডস্কেপ এর মালিক। ভ্যালিটি ২৫ বছরের বেশি সময় ধরে এনওয়াইসি-র জন্য ২৫,০০০ এরও বেশি গাছ লাগিয়েছে। গ্রিফেনবারগার বলেন, লং বীচে, হারিকেন স্যান্ডি প্রায় ১২ ঘণ্টার মধ্যে ভূমিতে বেশ কয়েক ফুট লবণাক্ত জল বয়ে নিয়ে আসে। সেই সংক্ষিপ্ত বন্যা ঘটনায় এলাকার গাছপালার ব্যাপক ক্ষতি হয়, যার মধ্যে কিছু আশ্চর্যজনক ক্ষতিগ্রস্ত রয়েছে।
|
<urn:uuid:a1ac3818-a138-4c30-bcf3-ad12c822e709>
|
Chicago Manual Of Style Newspaper Names Starting
Chicago Style for Students and Researchers, Turabian, Booth, Colomb. A Note to Students. Preface. Part I Research and Writing: From Planning to Production. Overview of Part I 1 What Research Is and How Researchers Think about It.
How Researchers Think about Their Aims. Three Kinds of Questions That Researchers Ask. Moving from a Topic to a Question to a Working Hypothesis. Find a Question in Your Topic.
The book A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations, Eighth Edition: Chicago Style for Students and Researchers, Kate L. Turabian is published. How to Cite Sources in Chicago Manual of Style Format. If you need to use the Chicago Manual of Style guidelines to cite sources, there are two formats you can use. Changes in this revision: added option for including newspaper refs in bibliography. Warning - not controlled when printed.
Propose Some Working Answers. Build a Storyboard to Plan and Guide Your Work. Organize a Writing Support Group. Finding Useful Sources. Understand the Kinds of Sources Readers Expect You to Use.
Record Your Sources Fully, Accurately, and Appropriately. Search for Sources Systematically. Evaluate Sources for Relevance and Reliability. Look beyond the Usual Kinds of References.
Engaging Sources. Read Generously to Understand, Then Critically to Engage and Evaluate. Take Notes Systematically. Take Useful Notes. Write as You Read. Review Your Progress. Manage Moments of Normal Panic.
Chicago Style Q&A. The Chicago Manual of Style Online includes the popular Chicago Style Q&A, a resource that thousands have found entertaining. The Ultimate Guide to Citing Anything in Chicago Style Everything you ever needed to know about citing sources from the Chicago Manual of Style. 1 Chicago Citation Style: Footnotes and Bibliography Last updated: September 10, 2010 The Politics Department has adopted the Chicago citation format for footnotes in.
Chicago Manual Of Style Newspaper Names Ideas
Planning Your Argument. What a Research Argument Is and Is Not. Build Your Argument around Answers to Readers’ Questions. Turn Your Working Hypothesis into a Claim.
Assemble the Elements of Your Argument. Distinguish Arguments Based on Evidence from Arguments Based on Warrants. Assemble an Argument.
Planning a First Draft. Avoid Unhelpful Plans. Create a Plan That Meets Your Readers’ Needs.
File Away Leftovers. Drafting Your Report. Draft in the Way That Feels Most Comfortable. Develop Productive Drafting Habits. Flipalbum Vista Suite Free Download.
Use Your Key Terms to Keep Yourself on Track. Quote, Paraphrase, and Summarize Appropriately. Integrate Quotations into Your Text. Use Footnotes and Endnotes Judiciously. Interpret Complex or Detailed Evidence Before You Offer It. Be Open to Surprises.
Guard against Inadvertent Plagiarism. Guard against Inappropriate Assistance. Work Through Chronic Procrastination and Writer’s Block. Presenting Evidence in Tables and Figures.
Choose Verbal or Visual Representations. Choose the Most Effective Graphic. Design Tables and Figures. Communicate Data Ethically. Revising Your Draft.
Check for Blind Spots in Your Argument. Check Your Introduction, Conclusion, and Claim. Make Sure the Body of Your Report Is Coherent. Check Your Paragraphs. Let Your Draft Cool, Then Paraphrase It. Writing Your Final Introduction and Conclusion. Draft Your Final Introduction.
Draft Your Final Conclusion. Write Your Title Last. Revising Sentences. Focus on the First Seven or Eight Words of a Sentence.
Diagnose What You Read. Choose the Right Word. Polish It Up. 11. Give It Up and Print It Out.
Learning from Your Returned Paper. Find General Principles in Specific Comments. Talk to Your Instructor. Presenting Research in Alternative Forums. Plan Your Oral Presentation.
Design Your Presentation to Be Listened To. Plan Your Poster Presentation.
Plan Your Conference Proposal. On the Spirit of Research. Part II Source Citation. General Introduction to Citation Practices. Reasons for Citing Your Sources. The Requirements of Citation.
Two Citation Styles. Electronic Sources. Preparation of Citations. Citation Management Software.
Notes- Bibliography Style: The Basic Form. Basic Patterns. 16. Bibliographies. 16. Notes. 16. 4 Short Forms for Notes. Notes- Bibliography Style: Citing Specific Types of Sources.
Books. 17. 2 Journal Articles. Magazine Articles.
Newspaper Articles. Additional Types of Published Sources. Unpublished Sources. Websites, Blogs, Social Networks, and Discussion Groups.
Sources in the Visual and Performing Arts. Public Documents.
One Source Quoted in Another. Author- Date Style: The Basic Form. Basic Patterns. 18. Reference Lists. 18. Parenthetical Citations. Author- Date Style: Citing Specifi c Types of Sources.
Books. 19. 2 Journal Articles. Magazine Articles. Newspaper Articles.
Additional Types of Published Sources. Unpublished Sources. Websites, Blogs, Social Networks, and Discussion Groups. Sources in the Visual and Performing Arts. Public Documents. One Source Quoted in Another.
Part III Style. 20 Spelling. Plurals. 20. 2 Possessives.
Easy. Bib: Free Bibliography Generator - MLA, APA, Chicago citation styles. Cite a website by entering its URL or by searching for it. Cite a book by searching by title, ISBN, or keywords.
Enter online video URL or film title to cite. Search by article title, keywords, or DOI number.
What kind of database article are you citing? Article published by database (pick this if unsure)Widely Used Databases- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -JSTORPro.
Quest. Most popular- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -Book. Chapter in a book. Encyclopedia article. Journal article. Magazine article. Newspaper article.
Other- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -Bible. Book chapter in a collection. Conference Proceedings (book)Conference Proceedings (periodical)Congressional publication.
Dictionary entry. Dissertation. Dissertation abstract. Editorial found in a magazine. Editorial found in a newspaper. Film. Government publication. Interview from a magazine. Interview from a newspaper.
Journal article in a collection. Lecture / speech / address.
Letter. Magazine article in a collection. Manuscript. Map / chart.
Music / audio recording. Newsletter. Newspaper article in a collection.
Painting. Photograph. Preface / introduction. Report. Review found in a journal.
Review found in a magazine. Review found in a newspaper. Thesis. Sending you to the appropriate form..
The Chicago Manual of Style Online: Chicago- Style Citation Quick Guide. The Chicago Manual of Style presents two basic documentation systems: (1) notes and bibliography and (2) author- date. Choosing between the two often depends on subject matter and the nature of sources cited, as each system is favored by different groups of scholars.
The notes and bibliography style is preferred by many in the humanities, including those in literature, history, and the arts. This style presents bibliographic information in notes and, often, a bibliography. It accommodates a variety of sources, including esoteric ones less appropriate to the author- date system. The author- date system has long been used by those in the physical, natural, and social sciences.
In this system, sources are briefly cited in the text, usually in parentheses, by author’s last name and date of publication. The short citations are amplified in a list of references, where full bibliographic information is provided. Aside from the use of notes versus parenthetical references in the text, the two systems share a similar style.
Click on the tabs below to see some common examples of materials cited in each style, including examples of common electronic sources. For numerous specific examples, see chapters 1. The Chicago Manual of Style. Notes and Bibliography: Sample Citations. The following examples illustrate citations using the notes and bibliography system. Examples of notes are followed by shortened versions of citations to the same source.
For more details and many more examples, see chapter 1. The Chicago Manual of Style. For examples of the same citations using the author- date system, click on the Author- Date tab above.
Book. One author. Michael Pollan, The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals (New York: Penguin, 2. Pollan, Omnivore’s Dilemma, 3. Pollan, Michael. The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals. New York: Penguin, 2. Two or more authors. Ward and Ken Burns, The War: An Intimate History, 1.
New York: Knopf, 2. Ward and Burns, War, 5. Ward, Geoffrey C., and Ken Burns. The War: An Intimate History, 1. New York: Knopf, 2. For four or more authors, list all of the authors in the bibliography; in the note, list only the first author, followed by et al. Dana Barnes et al., Plastics: Essays on American Corporate Ascendance in the 1.
Barnes et al., Plastics. Richmond Lattimore, trans., The Iliad of Homer (Chicago: University of Chicago Press, 1. Lattimore, Iliad, 2. Lattimore, Richmond, trans. Chicago: University of Chicago Press, 1.
Editor, translator, or compiler in addition to author. Edith Grossman (London: Cape, 1.
Love in the Time of Cholera. Translated by Edith Grossman. London: Cape, 1. 98. Chapter or other part of a book.
Kelly, “Seeing Red: Mao Fetishism, Pax Americana, and the Moral Economy of War,” in Anthropology and Global Counterinsurgency, ed. Kelly, “Seeing Red,” 8. Kelly, John D. Kelly, Beatrice Jauregui, Sean T. Mitchell, and Jeremy Walton, 6. Chicago: University of Chicago Press, 2.
Chapter of an edited volume originally published elsewhere (as in primary sources)1. Quintus Tullius Cicero, “Handbook on Canvassing for the Consulship,” in Rome: Late Republic and Principate, ed. University of Chicago Readings in Western Civilization, ed. John Boyer and Julius Kirshner (Chicago: University of Chicago Press, 1. Cicero, “Canvassing for the Consulship,” 3.
Cicero, Quintus Tullius. University of Chicago Readings in Western Civilization, edited by John Boyer and Julius Kirshner, 3.
Chicago: University of Chicago Press, 1. Originally published in Evelyn S. Shuckburgh, trans., The Letters of Cicero, vol. London: George Bell & Sons, 1. Preface, foreword, introduction, or similar part of a book.
James Rieger, introduction to Frankenstein; or, The Modern Prometheus, by Mary Wollstonecraft Shelley (Chicago: University of Chicago Press, 1. Rieger, introduction, xxxiii. Rieger, James. Introduction to Frankenstein; or, The Modern Prometheus, by Mary Wollstonecraft Shelley, xi–xxxvii.
Chicago, Illinois Genealogy - Family. Search Wiki. United States. Illinois. Cook County. Chicago. History. Original marriage licenses for Cook County were destroyed by the Great Fire of Chicago on October 8. Marriages in the Illinois Statewide Marriage Index for Cook County prior to the fire were found in the Sam Fink Index. A copy of the Sam Fink Index is available on microfilm at the Illinois Regional Archives Depository (IRAD) at Northeastern Illinois University in Chicago.
The only additional information that this depository can provide is the name of the newspaper in which the marriage appeared. FHL film 1. 32. 19. A microfilmed copy of the Index to Chicago and Cook County Marriages and Deaths Reported in Chicago Newspapers 1. More than 2. 00 neighborhoods are represented in the community areas.
Community areas may have unique records available, or in some instances, their own newspapers. The Archival Collections at the Harold Washington Library Center, Chicago Public Library include holdings for many Chicago community areas and ethnic groups. Edgewater North side: North Center . Logan Square Northwest side: Portage Park . Hermosa Central, Near North, and Near South side: Near North Side . Near South Side West and Near West side: Humboldt Park .
Lower West Side Southwest side: Garfield Ridge . Englewood South side: Armour Square . Greater Grand Crossing Far Southwest side: Ashburn .
Morgan Park Far Southeast side: Chatham . Hegewisch. Street Numbering System.
Before 1. 90. 9, the river was the north- south dividing line. In 1. 90. 9, the city was divided into four sections. North Clark Street would be that part of the street north of the river.
On the west side, Randolph Street was the dividing line as far as Union Park (whose western boundary was Ashland). Beyond that, Lake Street was the dividing line. The Chicago River divided the city into three parts. North Division was from the North Branch east to the Lake; South Division was from the South Branch east to the Lake, and West Division was everything west of the river's branches. In 1. 87. 9, the South Division adopted the even- odd numbering system in present use. Madison, running east and west, divides streets running north and south. State Street, running north and south, divides streets running east and west.
One hundred numbers equal a full block and eight hundred numbers equal a mile. State would be one mile north of Madison. Madison would be one mile west of State. Streets that run at an angle may be numbered either way.
Chicago has a small east side, mostly south, because of the angle of Lake Michigan. For example, Madison Street from State to Dearborn is only a half a block numerically. Clark Street, the street after Dearborn, is 1.
West. It also has ward descriptions. Neighboring Counties. Cook . 7. 28. Appointments are recommended. The archival materials in the Archives & Records Center are housed in closed stacks. Unprocessed collections are restricted. Materials less than 2.
The vice chancellor can waive restrictions. Pre- 1. 91. 6 records are available for research on microfilm. Only records of closed parishes (complete list available upon request) are held by the Archives. All open parishes keep their own records.
The only exceptions are Old St. Woodson Regional Library.
Harold Washington Library. Special Collections. South State St. Chicago, IL 6. Collections include microfilmed copies of man Chicago city directories from 1. Clark St. Chicago, IL 6.
Biographies. Biographical Dictionary of Chicago, part of the Encyclopedia of Chicago at Chicago History Museum Research Center. Photo index of portraits taken by early Chicago photographers - tens of thousands of images from early photographers E. L. Mosher, among others, indexed by the name of the person in the photograph, as well as by photographer and studio. Their collection can be searched at the Chicago Historical Society Research Center.
A History of the City of Chicago: Its Men and Institutions. Biographical Sketches of Leading Citizens (Google e.
|
শিকাগো স্টাইল বুকস নিউজপেপারস শুরু করতে বর্ণানুক্রমিকভাবে তিন প্রকারের প্রশ্ন যা গবেষকরা জিজ্ঞাসা করেন। একটি বিষয় থেকে একটি কাজের অনুমানে সরানো। আপনার বিষয়ের মধ্যে একটি প্রশ্ন খুঁজে বের করুন।
আ গাইড টু লিটারেরি অফ রিসার্চ প্রজেন্টস, বই এ হ্যান্ডবুক, থিসিস, এন্ড ডিসার্টেশনস, অষ্টম সংস্করণ, শিকাগোর শৈলী, ছাত্রদের এবং গবেষকদের জন্য শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগোর শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল ফরম্যাট অনুসারে কীভাবে উৎসগুলি উদ্ধৃতি দিতে হবে। যদি আপনি উৎস উদ্ধৃত করার জন্য শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল গাইডেন্স ব্যবহার করতে চান, তবে আপনি দুটি ফরম্যাট ব্যবহার করতে পারেন। এই সংশোধনীগুলি: তালিকার মধ্যে সংবাদপত্রের রেফারেস অন্তর্ভুক্ত করার জন্য যোগ বিকল্প। সতর্কবার্তা - মুদ্রিত করার সময় নিয়ন্ত্রিত নয়।
কিছু কাজ করার জন্য উত্তর প্রস্তাব করুনপ্রস্তাবিত কিছু আঁকুননির্মাণ একটি অঙ্কন তৈরি করুন আপনার কাজ পরিকল্পনা এবং গাইড করুনএকটি লেখার সহায়ক গ্রুপ সংগঠিত করুন। দরকারী উৎস খুঁজে বের করুন। কী ধরনের উৎস পাঠক আপনি ব্যবহার করবেন বলে আপনি আশা করেন তা জানুন।
আপনার জন্য উৎস সম্পূর্ণরূপে, সঠিকভাবে এবং যথাযথভাবে অনুসন্ধান করুন। ধারাবাহিকভাবে উৎস সন্ধান করুন। প্রায়সই ব্যবহৃত রেফারেন্সগুলির জন্য উৎসগুলি মূল্যায়ন করুন।
সুসংগত রেফারেন্স। জেনারিকভাবে নোট নিতে। আপনার নোটগুলি করুন। আপনি যেভাবে পড়েন। আপনার উন্নতি পর্যালোচনা করুন। স্বাভাবিক প্যানিক সময়কালের কিউএনসি কিউএনসি কিউএনসি রিওয়্যারিং।
শিকাগো শৈলীতে প্রশ্ন-উত্তর। শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল অনলাইন অনলাইন শিকাগো স্টাইল প্রশ্নোত্তর নামক জনপ্রিয় শিকাগো স্টাইল কুই-এন্ডিং-এর সংস্থান অন্তর্ভুক্ত করেছে। শিকাগো স্টাইল গাইড টু উদ্ধৃত এনটাইটেলমেন্ট ইন শিকাগো স্টাইল সম্পর্কে আপনাকে যা জানা দরকার সবকিছুর একটি সংস্থান। 1 শিকাগো উদ্ধৃতি শৈলী: পাদটীকা এবং গ্রন্থপঞ্জির শেষ আপডেট: সেপ্টেম্বর 10, 2010 রাজনীতি বিভাগটি পাদটীকাগুলির জন্য শিকাগো উদ্ধৃতি শৈলী গ্রহণ করেছে।
শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল সংবাদপত্রের নাম আইডিয়াস থটস
আপনার যুক্তি তৈরি করুন। আপনার যুক্তি পাঠকদের প্রশ্নের উত্তরগুলি নিয়ে গড়ে তুলুন। আপনার কাজের ধারণাকে দাবিতে পরিণত করুন। ওয়ারেন্টির উপর আর্গুমেন্টগুলি থেকে প্রমাণের উপর আর্গুমেন্টগুলি পৃথক করুন। একটি আর্গুমেন্ট তৈরি করুন।
প্রথম খসড়া পরিকল্পনা করা। অপ্রস্তুত পরিকল্পনা এড়িয়ে চলুন। আপনার পাঠকদের প্রয়োজন মেটাতে একটি পরিকল্পনা তৈরি করুন।
ফাইল মুছে ফেলুন বাম পার্স। আপনার প্রতিবেদন লিখুন। যেভাবে মনে হয় তেমন একটি ফর্মুলায় ড্রাফ্ট করুন। প্রোডাক্টিভ ড্রাফট প্র্যাকটিস ডেভেলপ করুন। ফ্লিপ আলমারি ভিসতা সুইট ফ্রি ডাউনলোড।
কৌশলের জায়গাগুলো ব্যবহার করে নিজেকে ট্র্যাকে রাখতে হবে। উক্তি, প্যারাফ্রে, ও সারমর্ম তৈরি করুন। আপনার লেখার মধ্যে কোটেশন যোগ করুন। পাদটীকা দৃষ্টিসীমার মধ্যে ব্যবহার করুন। টীকাটিপ্পনীতে গুরুত্ব দিন এবং আপনার লেখায় উদ্ধৃতি যোগ করুন। ইন্টারসেকে বা ডিটেইলস এভিডেন্সকে আপনি প্রস্তাব দেওয়ার আগে ব্যবহার করুন। অবাক হওয়ার ব্যাপারে সতর্ক থাকুন.
অসাবধানতার সাথে প্রতিবেদন না করার বিরুদ্ধে থাকুন. অনুপযুক্ত সাহায্যের বিরুদ্ধে থাকুন. দীর্ঘসূত্রতার বিরুদ্ধে কাজ করুন এবং লেখকের ব্লককে প্রতিরোধ করুন। টেবিলে এবং প্রতিকৃতিতে প্রমাণ উপস্থাপন করুন।
মৌখিক বা ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনাগুলি নির্বাচন করুন। সবচেয়ে কার্যকর গ্রাফিকটি বেছে নিন। টেবিল এবং প্রতিকৃতিতে নকশা করুন। তথ্য সরবরাহ করুন। আপনার কপিপ্যাসেজ পুনর্মূল্যায়ন.
আপনার তর্কের অন্ধ স্থানগুলি পরীক্ষা করুন। আপনার ভূমিকা, উপসংহার এবং দাবি পরীক্ষা করুন। নিশ্চিত করুন যে এতে থাকা দেহটি যুক্তিযুক্ত। আপনার অনুচ্ছেদগুলি পরীক্ষা করুন। আপনার খসড়া শীতল, তারপর সেটিকেপ্যারাফ্রয়েজ করুন। আপনার চূড়ান্ত ভূমিকা এবং উপসংহার খসড়া করুন। আপনার চূড়ান্ত ভূমিকা খসড়া করুন। আপনার শিরোনামটি শেষ করুন। রিভিং সেন্টেন্সেস। বাক্যের প্রথম সাতটি বা আটটি শব্দের উপর ফোকাস দিন।
আপনি যা পড়েছেন তা নির্ণয় করুন। সঠিক শব্দটি বাছাই করুন। পোলিশ করে তুলুন।
১১. অবসর নিয়ে মুদ্রণ করুন। আপনার ফেরত দেওয়া কাগজ। নির্দিষ্ট মন্তব্যে সাধারণ নীতিগুলি সন্ধান করুন। আপনার প্রশিক্ষকের সাথে কথা বলুন। বিকল্প ফোরামগুলিতে গবেষণা উপস্থাপনা উপস্থাপন করুন। আপনার মৌখিক উপস্থাপনা পরিকল্পনা করুন।
মৌখিক উপস্থাপনাটি উপস্থাপন করার পরিকল্পনা করুন। পোস্টার উপস্থাপনাটির পরিকল্পনা করুন।
আপনার সম্মেলনের প্রস্তাবনার পরিকল্পনা করুন। গবেষণার আত্মা। দ্বিতীয় উৎস উদ্ধৃতকরণের ইতিহাস। আপনার উত্সগুলি উদ্ধৃত করার কারণগুলি। উদ্ধৃতি প্রয়োজনীয়তা.
দুই উদ্ধৃত শৈলী. ইলেকট্রনিক সূত্র. উদ্ধৃতি প্রস্তুতি. উদ্ধৃতি ব্যবস্থাপনা সফটওয়্যার.
নোটস- গ্রন্থপঞ্জি শৈলী: মৌলিক ফর্ম. মৌলিক প্যাটার্ন. 16. গ্রন্থপঞ্জি। 16. নোটস। 16. 4 নোটের শর্ট ফর্ম. নোটস- গ্রন্থপঞ্জি শৈলী: নির্দিষ্ট ধরণের উত্স সম্পর্কে উত্সর্গীকৃত.
বই. 17. 2 জার্নাল নিবন্ধ. পত্রিকা নিবন্ধ। প্রকাশিত সূত্রের অন্যান্য প্রকার। অপ্রকাশিত সূত্র। ওয়েবসাইট, ব্লগ, সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং আলোচনা গোষ্ঠী.
ভিজ্যুয়াল এবং পারফরম্যান্স শিল্পের উত্স. প্রকাশ্য ডকুমেন্ট।
এক উৎস সংযুক্ত উদ্ধৃতাংশ। অন্য কোথাও। লেখক-তারিখ স্টাইল: মৌলিক ফর্ম। মৌলিক প্যাটার্নস। 18. রেফারেন্স তালিকা। লেখক- তারিখ শৈলী: বিবরণ উল্লেখ করে উৎস.
পুস্তক. 19. 2 জার্নাল নিবন্ধ । পত্রিকা নিবন্ধ । সংবাদপত্রের নিবন্ধ ।
প্রকাশিত উৎসগুলির অতিরিক্ত প্রকার । অপ্রকাশিত উৎস । ওয়েবসাইট, ব্লগ, সোশ্যাল নেটওয়ার্ক এবং আলোচনা গোষ্ঠী। ভিজ্যুয়াল এবং পারফর্মিং আর্টস এর উত্স । পাবলিক ডকুমেন্ট । একটি উৎস সংযুক্ত অন্য উৎসে ।
তৃতীয় শৈলী অংশ. 20 বহুবচন। বহুবচন। ২০। 2 স্বত্ব। বিব : বিনামূল্যে বিবলিওগ্রাফি জেনারেটর - এলম, এপি, শিকাগো উদ্ধৃতি শৈলী। URL প্রবেশ করে বা অনুসন্ধানের মাধ্যমে এটি উদ্ধৃত করুন। শিরোনাম, আইএসবিএন, বা কীওয়ার্ড দ্বারা বই উদ্ধৃত করুন
অনলাইন ভিডিও URL বা ফিল্ম শিরোনামটি প্রবেশ করুন উদ্ধৃত করুন। বিষয়বস্তু, কীওয়ার্ড বা ডিওআই নাম্বার দ্বারা অনুসন্ধান.
কী ধরণের ডেটাবেজ নিবন্ধ আপনি উল্লেখ করছেন? নিবন্ধ প্রকাশিত হয় ডেটাবেজ থেকে (সোজ়া, যদি নিশ্চিত না হন, তবে পড়ুন)Wist pro.
কোয়েস্ট.
সর্বাধিক জনপ্রিয়- -- -- -- -- -- -- -- --—Wist pro.
বিশ্বাসি.
অধিকাংশ জনপ্রিয়- -- -- -- -- -- -- --—Wist pro.
গ্রন্থ.
যা সর্বাধিক জনপ্রিয়- -- -- -- -- -- -- -- --—Wist pro.
কোয়েস্ট.
সর্বাধিক জনপ্রিয়- -- -- -- -- -- -- -- --—Wist pro.
গ্রন্থ. অধ্যায় একটি বই। এনসাইক্লোপিডিয়া নিবন্ধ। জার্নাল নিবন্ধ। ম্যাগাজিন নিবন্ধ। পত্রিকা নিবন্ধ। সংবাদপত্র নিবন্ধ।
অন্যান্য -- -- -- -- -- -- -- -- -বাইবেল. বইয়ের অধ্যায় একটি সংগ্রহের। সম্মেলনের কার্যপত্রক (বই)সম্মেলন কার্যপত্রক (সাময়িকী)কংগ্রেসীয় প্রকাশনা.
অভিধান এন্ট্রি। গবেষণামূলক নিবন্ধ। গবেষণামূলক বিমূর্ত। একটি পত্রিকায় সম্পাদকীয় পাওয়া গেছে। একটি সংবাদপত্রে সম্পাদকীয় পাওয়া গেছে। চলচ্চিত্র। সরকারি প্রকাশনা। একটি ম্যাগাজিনের সাক্ষাত্কার। একটি সংবাদপত্রের সাক্ষাত্কার।
পুস্তিকা থেকে সংগ্রহে জার্নাল। সাক্ষাৎকার একটি সভা। পাণ্ডুলিপি। মানচিত্র / চার্ট।
সঙ্গীত / অডিও রেকর্ডিং। নিউজলেটার। সংগ্রহ থেকে জালাপত্র। প্রভাষক। একটি জার্নালে পর্যালোচনা পাওয়া গেছে। একটি পত্রিকায় পর্যালোচনা পাওয়া গেছে। পত্রিকায় পর্যালোচনা পাওয়া গেছে। থিসিস। আপনাকে উপযুক্ত ফর্মে প্রেরণ করার জন্য কীটপতঙ্গ। শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল অনলাইনঃ শিকাগো-স্টাইল উদ্ধৃতি দ্রুত গাইড। শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল দুটি মৌলিক ডকুমেন্টেশন সিস্টেম উপস্থাপন করেঃ (১) নোট এবং গ্রন্থপঞ্জি এবং (২) লেখক- তারিখ। উভয় পক্ষের মধ্যে চয়ন প্রায়ই বিষয়বস্তু এবং উল্লেখকৃত উৎসের ধরন উপর নির্ভর করে, কারণ প্রত্যেকটি সিস্টেম পণ্ডিতদের বিভিন্ন গ্রুপ দ্বারা পছন্দ করা হয়।
টীকা এবং গ্রন্থপঞ্জির শৈলী সাহিত্য, ইতিহাস, শিল্পকলা সহ মানবিক ক্ষেত্রে অনেকের দ্বারা পছন্দের হয়। এই শৈলী নোটগুলির মধ্যে এবং প্রায়শই, একটি গ্রন্থপঞ্জি উপস্থাপন করে। এটি বিভিন্ন উত্সকে সমর্থন করে, যেমন কালানুক্রম অস্পষ্ট যা লেখকের তারিখ পদ্ধতির জন্য কম উপযুক্ত। লেখক-দাগ হল অনেক বছর ধরে শারীরিক, প্রাকৃতিক এবং সামাজিক বিজ্ঞানে ব্যবহৃত হয়ে আসছে।
এই সিস্টেমে, উৎসগুলি গ্রন্থে সংক্ষিপ্তভাবে উল্লেখ করা হয়, সাধারণত বন্ধনী দ্বারা, লেখক এর শেষ নাম এবং প্রকাশনার তারিখ। সংক্ষিপ্ত উদ্ধৃতি রেফারেন্স এর তালিকায় সম্প্রসারিত হয়, যেখানে সম্পূর্ণ গ্রন্থপঞ্জী তথ্য প্রদান করা হয়। পাঠ্যতে নোট বনাম প্রচারমূলক রেফারেন্স ব্যবহার করা ছাড়াও, দুটি সিস্টেম একই ধরনের শৈলী ভাগ করে।
উপাদানের উল্লেখের জন্য নীচের ট্যাবগুলিতে ক্লিক করুন প্রতিটি শৈলীতে উল্লিখিত উপকরণের উদাহরণ সহ সাধারণ ইলেকট্রনিক উত্সগুলির উদাহরণ। অনেকগুলি নির্দিষ্ট উদাহরণের জন্য অধ্যায় ১ দেখুন। শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল। নোট এবং গ্রন্থপঞ্জি: নমুনা উদ্ধৃতি। নিম্নলিখিত উদাহরণগুলি নোট এবং গ্রন্থপঞ্জি সিস্টেমের মাধ্যমে উদ্ধৃতি এবং গ্রন্থপঞ্জি সিস্টেমকে দেখায়। নোটের উদাহরণগুলি একই উত্সে উদ্ধৃতিগুলির সংক্ষিপ্ত সংস্করণ অনুসরণ করে। আরও বিশদ বিবরণের জন্য অধ্যায় ১ দেখুন। শিকাগো ম্যানুয়াল অফ স্টাইল। একই উদ্ধৃতি লেখক-তারিখ ব্যবহার করে উদাহরণের জন্য ওপরের লেখক-তারিখের ট্যাবটি ক্লিক করুন।
বই. একজন লেখক. মাইকেল পোলান, The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals (নিউ ইয়র্ক:পেঙ্গুইন, ২. পোলান, Omnivore’s Dilemma, ৩. পোলান, মাইকেল। The Omnivore’s Dilemma: A Natural History of Four Meals. New York: Penguin, 2. Two or more authors. Ward and Ken Burns, The War: An Intimate History, 1.
New York: Knopf, 2. Ward and Burns, War, 5. Ward, Geoffrey C., and Ken Burns. The War: An Intimate History, 1. নিউ ইয়র্ক: নফ, 2. চার বা তার বেশি লেখকদের তালিকা দেয় গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত লেখকদের; টোকে, শুধুমাত্র প্রথম লেখক, তারপর ইত্যাদি তালিকাভুক্ত করুন। ডানা বার্ন্স এট আল।, প্লাস্টিকস: আমেরিকান কর্পোরেট বৃদ্ধির উপর প্রবন্ধ 1.
বার্ন্স এট আল।, প্লাস্টিকস। রিচমন্ড লাটিমোর, ট্রান্স., হোমারের ইলিয়াড (শিকাগো: শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, ১. লাটিমোর, ইলিয়াড, ২. লাটিমোর, রিচমন্ড, ট্রান্স. শিকাগো: শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, ১.
সম্পাদক, অনুবাদক কিংবা কম্পাইলার ছাড়াও লেখক। ইডিথ গ্রোসম্যান (লন্ডন: কেপ, ১.
লাভ ইন দ্য টাইম অব কলেরা. অনুবাদকউপর উল্লিখিত ইলিয়াদ. লন্ডন: কেপ, ১.৯৮ অধ্যায় বা বইয়ের অংশ.
কেলি, “Seeming Red: Mao Fetishism, Pax America, and the Moral Economy of War,” নৃতত্ত্ব ও বৈশ্বিক বিপরীতায়ণে, ed. কেলি, “Seeming Red,” ৮. কেলি, জন ডি. কেলি, বিয়াট্রিস জয়দেবিগু, শন টি. মিচেল, এবং জেরেমি ওয়ালটন, ৬. শিকাগো: শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, ২.
অনূদিত অন্য গ্রন্থে একটি সম্পাদিত বইয়ের অধ্যায় (মূল উৎস হিসেবে) ১. কুইন্টাস টুলিয়াস সিসেরো, "কর্ণেপোশাক যাঞ্চা বিষয়ক হ্যান্ডবুক", রোম: রিপাবলিকের দেরিতে সম্রাট ও প্রিন্সেপড, সংস্করণে. শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয় পাঠ্যাংশ পশ্চিমা সভ্যতায় পাঠ্যাংশ, সংস্করণে. জন বয়ার এবং জুলিয়াস কির্শনার (শিকাগো: ইউনিভার্সিটি অব শিকাগো প্রেস, ১। সিসেরো, "কনসালশিপ জন্য প্রচারণা," ৩। সিরো, "কেনটাকিতে প্রচারণা", ৩। স্কিরা, কুইন্টাস টুলিয়াস। শিকাগোঃ ইউনিভার্সিটি অফ শিকাগো প্রেস, ১। মূলত ইভলিন এস দ্বারা প্রকাশিত। শেকফ্রিউ, অনুবাদ., সিটারলিঙের পত্রাবলি, খণ্ড লন্ডন: জর্জ বেল & সন্স, ১. মুখবন্ধ, প্রস্তাবনা, উপক্রম, ভূমিকা বা অনুরূপ অংশের জন্য.
জেমস রিসার, ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের ভূমিকা; বা, দ্য মডার্ন প্রমিথিউস, মেরি ওলস্টোনক্রাফট শেলির (শিকাগো: ইউনিভার্সিটি অফ শিকাগো প্রেস, ১. রিগার, প্রস্তাবনা, বারশত। রিগার, জেমস। ফ্রাঙ্কেনস্টাইনের পরিচিতি; অথবা, আধুনিক প্রমিথিউস, মেরি ওলস্টোনেকর্ফ শালে, এক্সলিক্স-৭৬.
শিকাগো, ইলিনয় বংশানুক্রম - পরিবার. িকরি. খুঁজে দেখুন িরঙ্গলিপি . িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. িক্টর. অগ্নিকাণ্ডের পূর্বে ইলিনয়ের কুক কাউন্টিতে বিবাহের বিয়েগুলো স্যাম ফিংক ইনডেক্সে পাওয়া গেছে। স্যাম ফিংক ইনডেক্সের একটি কপি শিকাগোর নর্থইস্টার্ন ইলিনয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ইলিনয় আঞ্চলিক আর্কাইভ ডিপজিটরি (আইআরএডি) তে মাইক্রোফিল্মে রয়েছে।
এই ডিপোজিটরি একমাত্র অতিরিক্ত তথ্য যা সরবরাহ করতে পারে তা হল যে প্রকাশনাটি বিয়ে হয়েছিল তার সংবাদপত্রের নাম। বিএফএইচএল ফিল্ম 1। 32। 19। শিকাগো পত্রিকাগুলিতে সূচী দ্বারা উপস্থাপিত শিকাগো ও কুক কাউন্টির বিবাহ ও মৃত্যুর সূচী 1. শিকাগো সংবাদপত্রগুলিতে সূচী থেকে একটি মাইক্রোফিল্মে 2.00 এর বেশি পাড়া সম্প্রদায়ের এলাকায় প্রতিনিধিত্ব করা যায়।
কমিউনিটি এলাকাগুলি অনন্য রেকর্ড থাকতে পারে বা কিছু ক্ষেত্রে তাদের নিজস্ব সংবাদপত্র থাকতে পারে। শিকাগো পাবলিক লাইব্রেরির হ্যারল্ড ওয়াশিংটন লাইব্রেরি সেন্টারের আর্কাইভিক সংগ্রহে শিকাগোর সম্প্রদায়, জাতিগত গোষ্ঠী এবং ঐতিহাসিক এলাকাগুলির জন্য সংরক্ষিত সংগ্রহ রয়েছে। এডউইজিয়ার উত্তর পাশেঃ নর্থ সেন্টার । লোগান স্কয়ার উত্তর পাশেঃ পোর্টেজ পার্ক । হেরমোসা সেন্ট্রাল, নর্থের কাছাকাছি এবং নর্থের দক্ষিণ পাশের উত্তর পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের পাশের দক্ষিণ সাইড ওয়েস্ট এবং ওয়েস্ট সাইড এর কাছে: হ্যাম্বোল্ট পার্ক । লোয়ার ওয়েস্ট সাইড সাউথ সাইড : গারফিল্ড রিজ । এঙ্গেলউড দক্ষিণ সাইড : আর্মর স্কয়ার । গ্রেটার গ্র্যান্ড ক্রসিং ফার সাউথ সাইড : অ্যাশবার্ন । মর্গান পার্ক ফার সাউথইস্ট সাইড : চাথাম । হেগিসচেন । স্ট্রিট নম্বরিং সিস্টেম।
1. 90 এর আগে। ৯, নদীটি ছিল উত্তর- দক্ষিণে বিভাজক রেখা। ১. ৯০ এর মধ্যে, শহরটি চারটি ভাগে বিভক্ত ছিল। নর্থ ক্লার্ক স্ট্রিট রাস্তার উত্তরের অংশ হবে নদীর উত্তরে.
পশ্চিম দিকে, র্যান্ডলফ স্ট্রিট ছিল শেষ সীমানা, যখন পর্যন্ত না ইউটি ইউনিয়ন পার্ক (যার পশ্চিম সীমানার অ্যাশল্যান্ড ছিল) পর্যন্ত বিভাজন রেখাটি ছিল। তার পরে লেক স্ট্রিট ছিল বিভাজনকারী লাইন। শিকাগো নদী শহরটিকে তিনটি অংশে বিভক্ত করেছে। উত্তর বিভাগ ছিল নর্থ ব্রাঞ্চ থেকে পূর্বে লেক; দক্ষিণ বিভাগ ছিল সাউথ ব্রাঞ্চ থেকে পূর্বে লেক এবং পশ্চিম বিভাগ ছিল নদীর শাখার পশ্চিমে সবকিছু। ১. ৮৭। 9, দক্ষিণ বিভাগটি এখন ব্যবহৃত সমানুপাতিক সংখ্যায়ন পদ্ধতি গ্রহণ করেছিল। মেডিসন, পূর্ব এবং পশ্চিম চলমান, রাস্তাগুলি উত্তর এবং দক্ষিণ বরাবর বিভক্ত। স্টেট স্ট্রিট, যা উত্তর এবং দক্ষিণ বরাবর, রাস্তাগুলি পূর্ব এবং পশ্চিম বরাবর।
একটি পূর্ণ ব্লকের সমান 100 এবং 300 সমান মাইল। ডেনভারের উত্তরে এক মাইল দূরে অবস্থিত রাষ্ট্রের উত্তরে এক মাইল পশ্চিমে অবস্থিত রাষ্ট্রের পশ্চিমে রয়েছে স্টেট। কোণ করে অবস্থিত রাস্তায় যেকোনোভাবেই নম্বর কাটা যেতে পারে।
শিকাগোর পূর্ব দিকে একটি ছোট পূর্ব দিক আছে, বেশির ভাগ দক্ষিণ, কারণ লেক মিশিগানের কোণ। উদাহরণস্বরূপ, ম্যাডিসন স্ট্রীট স্টেট থেকে ডিয়ারবর্ন পর্যন্ত যেখানে সংখ্যা হিসেবে মাত্র আধা ব্লক আছে। ক্লার্ক স্ট্রিট ডিয়ারবর্নের পরের রাস্তা 1। আর্কাইভস ও রেকর্ডস সেন্টারে যেসব দালিলিক তথ্যাদি আছে তা বদ্ধকপি আকারে রাখা হয়েছে। অপ্রক্রিয়াজাত তথ্যগুলো সীমাবদ্ধ। ২ এর চেয়ে কম উপাদান।
উপাচার্য বিধিনিষেধ মওকুফ করতে পারেন। প্রি- ৯১.৬ টি রেকর্ড আছে মাইক্রোফিল্মে গবেষণার জন্য। শুধুমাত্র বন্ধ প্যারিশগুলির রেকর্ডগুলি (অনুরোধে সম্পূর্ণ তালিকা উপলব্ধ) আর্কাইভ দ্বারা অনুষ্ঠিত হয়। সমস্ত খোলা প্যারিশ তাদের নিজস্ব রেকর্ড রাখে।
একমাত্র ব্যতিক্রমগুলি ওল্ড সেন্ট উডসন আঞ্চলিক লাইব্রেরি।
হ্যারল্ড ওয়াশিংটন লাইব্রেরি। বিশেষ সংগ্রহ। দক্ষিণ রাজ্য শিকাগো, আইএল 6. সংগ্রহগুলির মধ্যে মাইক্রোফাইলড কপি ম্যান শিকাগো শহর ডাইরেক্টরি ১। ক্লার্ক স্ট। শিকাগো, আইএল 6।
জীবনী। জীবনী অভিধান অফ শিকাগো অ্যাট শিকাগো ইতিহাস যাদুঘর গবেষণা কেন্দ্রের অংশ। শিকাগোর প্রাথমিক ফটোগ্রাফারদের তোলা প্রতিকৃতির ফটোগুলির ফটো সূচক - প্রাথমিক ফটোগুলির হাজার হাজার ছবি, এদের মধ্যে ই. এল. মোশারও রয়েছে, এছাড়াও ফটোগ্রাফার এবং স্টুডিওর নাম সহ। তাদের সংগ্রহ শিকাগো ঐতিহাসিক সোসাইটির গবেষণা কেন্দ্রে অনুসন্ধান করা যাবে।
শিকাগো শহরের ইতিহাস: তার মানুষ এবং প্রতিষ্ঠান. শীর্ষস্থানীয় নাগরিকদের জীবনী (গুগল ই।
|
<urn:uuid:539b6d5d-6547-43fe-b353-15ca469adaa2>
|
[course] Get Started Using WebAssembly (wasm)
This course begins with some small steps for working with WebAssembly straight away using online tools wasm Explorer and wasm Fiddle to try out the examples in the browser. We start by calling a WebAssembly function from JS, then a JS function from WebAssembly, then go on to reading and writing WebAssembly memory from JS. To move beyond these online sandboxes, we show the exact steps for setting up and running a complete local WebAssembly build workflow using the experimental LLVM WebAssembly build target. We then take a demo WebGL application written in JS and show how we can optimize this with WebAssembly to get a real world example of a WebAssembly performance improvement, although it isn’t as obvious a process as we might have hoped.
Watch full course: https://egghead.io/courses/get-started-using-webassembly-wasm
|
[কোর্স শুরু করুন ওয়েব অ্যাসেম্বলি ব্যবহার করে (ওয়াসাম) থেকে]
অনলাইনে সরঞ্জাম নওশাম এক্সপ্লোরার এবং নওশাম ফল্ট ব্যবহার করে সরাসরি ওয়েব অ্যাসেম্বলি নিয়ে কাজ করার জন্য কিছু ছোট পদক্ষেপ দিয়ে এই কোর্সটি শুরু হয়। আমরা প্রথমে JS থেকে একটি ওয়েবঅ্যাসেম্বলি ফাংশন কল করি, তারপর একটি JS ফাংশন থেকে ওয়েবঅ্যাসেম্বলি, তারপর যেতে হবে JS থেকে ওয়েবঅ্যাসেম্বলি মেমোরি পড়তে এবং লিখতে। এই অনলাইন বালু বক্সগুলি থেকে উত্তরণের জন্য, আমরা পরীক্ষামূলক বুলিয়ান ওয়েবঅ্যাসেম্বলি বিল্ড টার্গেট ব্যবহার করে একটি সম্পূর্ণ স্থানীয় ওয়েবঅ্যাসেম্বলি নির্মাণ এবং চালানোর জন্য সঠিক পদক্ষেপগুলি প্রদর্শন করব। তারপর আমরা JS এ লিখিত একটি ডেমো WebAssembly অ্যাপ্লিকেশন নিই এবং দেখাই যে আমরা ওয়েবঅ্যাসেম্বলির সাথে এটি অপ্টিমাইজ করতে পারি, যাতে একটি WebAssembly পারফরম্যান্স উন্নতির বাস্তব বিশ্বের উদাহরণ পাওয়া যায়, যদিও এটি আমরা যতটা আশা করি তেমন স্পষ্ট নয়।
সম্পূর্ণ কোর্সের জন্য দেখুন: https://egghead.io/courses/get-started utilization WebAssembly-wasm
|
<urn:uuid:628340ed-fba2-45aa-9181-7deabe234e90>
|
Lewis Ginter Children's Garden Adds New Compost System
by Erin Wright, Children’s Garden Educator & Horticulturist, Lewis Ginter Botanical Garden
My favorite recent addition to the Children’s Garden is our three bin compost system. Not only is composting an easy way to keep useful organic material out of the landfill, it results in the best soil amendment a gardener could wish for. Our system was built with the help of some high school students who spent their mini- mester with us this spring, and the Geezers, a faithful volunteer group who builds and repairs all kinds of structures all over the Garden. The compost system will be maintained with the help of the Service Learning Students who will keep it watered, record temperature and turn the pile once a month.
The first bin in our system is called the starter bin. This is the section to which we add organic matter — weeds and plant parts from the garden, as well as scraps of vegetable matter from our lunches. We will even get coffee grounds and food scraps from The Garden Cafe & Robins Tea House twice a week to add to our pile.
The second bin is called the resting bin. Once we have a significant amount of plant matter collected, we will cover it with finished compost, and let the enzymes, bacteria, fungi and other creatures in the soil do their work. All we have to do is keep the pile moist and turn it once a month.
The last bin holds our finished compost. We will use the compost in this bin to inoculate the resting compost, and also to add to our soil for a nutrient boost.
The next time you are in the Children’s Garden, stop by the picnic area to see how easy and beneficial it is to make compost. Feel free to add scraps from your own picnic too- just read the signs to make sure that your addition will be appropriate for the compost pile. Maybe you will be inspired to create your own compost pile at home!
|
লুইস গিন্টনের শিশুদের উদ্যান নতুন কম্পোস্ট ব্যবস্থা যুক্ত করেছে
এরিক রাইট, শিশু উদ্যান শিক্ষক ও উদ্যানপালক, লুইস গিন্টনের বোটানিক্যাল গার্ডেন
আমার বাচ্চাদের উদ্যানে সাম্প্রতিকতম সংযোজনটি আমাদের তিনটি বিন কম্পোস্ট ব্যবস্থা। এমনকি পচনশীল জৈব পদার্থকে আবর্জনার বাক্সে থেকে বাঁচানোর জন্য কম্পোস্টিং একটি সহজ উপায়, এটি একজন মালির কাছে সবচেয়ে ভালো মাটির সংশোধনী পাওয়ার প্রত্যাশা করে। আমাদের সিস্টেমটি তৈরি হয়েছিল কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রদের দ্বারা, যারা এই বসন্তে আমাদের সাথে মিনি-মেস্টার হিসাবে কাটিয়েছেন, এবং গেজারস, একটি বিশ্বস্ত স্বেচ্ছাসেবক দল যারা সারা বাগানে বিভিন্ন ধরনের কাঠামো তৈরি ও মেরামত করে। সেভ প্রোটেক সিস্টেম সার্ভিস লার্নিং স্টুডেন্টসদের সাহায্য নিয়ে এটি বজায় রাখা হবে, যেটি জল দিয়ে কাজ করবে, তাপমাত্রা রেকর্ড করবে এবং মাসে একবার স্তুপটি কাটবে।
আমাদের সিস্টেমের প্রথম বিনটি স্টার্টার বিন নামে পরিচিত। এটি সেই অংশ যেখানে আমরা জৈব পদার্থ যোগ করি — বাগান থেকে আগাছা এবং উদ্ভিদের অংশ এবং আমাদের দুপুরের খাবারে উদ্ভিদ পদার্থের টুকরো। আমরা এমনকি সপ্তাহে দুবার দ্য গার্ডেন ক্যাফে ও রবিনস টি হাউজের কফি গ্রাউন্ড এবং খাবারের উচ্ছিষ্ট অংশ পাবো। একবার আমাদের প্রচুর পরিমাণে উদ্ভিদ পদার্থ সংগ্রহ হলে, আমরা তা সমাপ্ত কম্পোস্ট দিয়ে পূরণ করব এবং মাটির এনজাইম, ব্যাকটেরিয়া, ছত্রাক এবং অন্যান্য প্রাণীকে তাদের কাজ করতে দেব। আমাদের শুধু পুদিনার রস স্যাঁকতে হবে এবং মাসে একবার নেড়ে দিতে হবে।
শেষ বিনটি থাকে আমাদের শেষ কম্পোস্ট। আমরা এই বিনের কম্পোস্ট ব্যবহার করব বিশ্রামরত কম্পোস্টকে টিকা দিতে এবং আমাদের মাটিতে যোগ করতে, বিশেষ করে যখন পুষ্টি বৃদ্ধি করা হয়।
পরবর্তী বার আপনি শিশু উদ্যানে থাকলে, পিকনিক এলাকায় এসে দেখুন যে কম্পোস্ট তৈরি করা কত সহজ ও উপকারী। আপনার বনভোজনের টুকরো-টাকাও সঙ্গে করে নিয়ে আসতে পারেন- শুধু সাইনবোর্ডগুলো পড়ুন খেয়াল করবেন যাতে নিশ্চিত হন যে আপনার এই টুকরোগুলো কম্পোস্ট স্তূপের উপযুক্ত। হয়তো বাড়িতে নিজেই তৈরি করে নিতে পারবেন আপনার নিজের কম্পোস্ট স্তূপ!
|
<urn:uuid:473883da-367f-4d31-9c04-5ae8432321b1>
|
Feeling blah? Check your iron levels. Iron deficiency, called anemia in severe cases, causes fatigue. Red blood cells need iron to carry oxygen throughout the body, and iron helps muscles use oxygen. Yet 75 percent of women up to age 49 don’t get enough iron through their diet.
Meat, poultry and fish are the best sources — animal-based iron is absorbed two to three times more than nonmeat iron. Fortified cereals, lentils and beans are the best plant-based sources. Vitamin C can as much as double iron absorption, so pair black beans with salsa or take your iron pill to increase your intake.
"I have an iron deficiency. You can tell by how wrinkled my clothes are." Jarod Kitz
|
ক্লান্তি, তৈলাক্তভাব? আপনার আয়রনের মাত্রা দেখুন। তৈলাক্ততা, গুরুতর ক্ষেত্রে অ্যানিমিয়া নামে পরিচিত, ক্লান্তি সৃষ্টি করে। রক্তে অক্সিজেন পুরো শরীরে বহন করার জন্য রক্তের কোষগুলি আয়রন প্রয়োজন, এবং অক্সিজেন পেশীগুলি ব্যবহার করতে সাহায্য করে। তবে ৪৯ বছর বয়স পর্যন্ত ৭৫ শতাংশ নারী ডায়েটে পর্যাপ্ত আয়রন পায় না।
মাংস, পোল্ট্রি এবং মাছ সবচেয়ে ভালো উৎস- প্রাণিজ আয়রন ননমাংস আয়রনের চেয়ে দুই থেকে তিন গুণ বেশি শোষিত হয়। উদ্ভিজ্জ উৎস থেকে সবচেয়ে বেশি তেল ও শস্যবীজ ব্যবহার করা হয়। ভিটামিন সি যতটা সম্ভব লোহা শোষণ করতে পারে, তাই কাল বারমেইন সালাদ সঙ্গে বা আপনার আয়রন পিল বৃদ্ধি নিতে আপনার সাথে শাক-সবজি নিন।
"আমার আয়রন ঘাটতি আছে। আমার জামা কত সঙ্কুচিত তা আপনি বলতে পারেন।" জারড কিইং
|
<urn:uuid:ddd7eaca-c3ae-4105-8162-dbef71e51595>
|
Victorian Architecture refers to the era the Queen Victoria had power between 1830-1910. Victorian architecture has been admired because of it detailed beauty. Many architects of today envy the Victorian style, but are never able to completely recapture the style therefore many resort to rehabbing old houses. It seems as though architecture of the Victorian era just put together everything and anything, the more the better. Just like how hipsters today view aged style as eclectic, Victorian architects took many aged styles such as Gothic, French, Italianate and even Egyptian.
The Victorian style was completely different in that architecture went from simple and boxy to elaborate to the point of uselessness. The wealth gap in England was bigger than anyone nowadays can complain about. The amount of servants was ridiculous, from small poor children being chimney sweepers to maids and gardeners.
The architecture became more elaborate as time went on. Towards the end of the era 10 bedroom houses could be changed to a hotel with the addition of a sign. This was simply because every building had everything.
|
ভিক্টোরিয়ান স্থাপত্য বলতে বোঝায় রানী ভিক্টোরিয়া ১৮৩০-১৯১০ সালের মধ্যে যে যুগ ক্ষমতায় ছিল। ভিক্টোরিয়ান স্থাপত্য এর বিশদ সৌন্দর্যের কারণে প্রশংসিত হয়েছে। বর্তমান দিনের অনেক স্থপতি ভিক্টোরিয়ান স্থাপত্য পছন্দ করেন, কিন্তু কখনোই পুরোপুরি ঐতিহ্যটিকে পুনরুদ্ধার করতে পারেন না, তাই অনেকে পুরানো বাড়িগুলিকে পুনঃস্থাপনের আশ্রয় নেয়। মনে হচ্ছে ভিক্টোরিয়ান যুগের স্থাপত্য সব কিছু আর যেকোন কিছু এমনভাবে গুছিয়ে রেখেছে যতটা ভালো। যেমন আজকের হিপ্পিটাররা বয়স্কদের স্টাইলকে বৈচিত্র্যময় হিসাবে দেখেন ভিক্টোরিয়ান আর্কিটেক্টরা অনেক পুরানো স্টাইল যেমন গোথিক, ফরাসি, ইতালীয় এবং এমনকি মিশরীয়কে গ্রহণ করেছিলেন।
ভিক্টোরিয়ান স্টাইলটি সম্পূর্ণ আলাদা ছিল যে স্থাপত্য সরল এবং বাক্সযুক্ত থেকে শুরু করে অপ্রয়োজনীয় পর্যায়ে চলে গিয়েছিল। ইংল্যান্ডে সম্পদ ব্যবধান বর্তমানে কেউ অভিযোগ করতে পারেন হিসাবে বড় ছিল। চাকরদের পরিমাণ হাস্যকর ছিল, ছোট দরিদ্র ছেলে থেকে গৃহকত্রী এবং মালী ও বাগানকারীরা।
সময়ের সাথে স্থাপত্য আরো বিস্তারিত হয়ে ওঠে। এই যুগের শেষের দিকে ১০ বেডরুমের বাড়ীগুলোতে সাইনবোর্ড যোগ করে হোটেল তৈরি করা হতো। কারণ প্রত্যেক বিল্ডিংয়ে সবকিছু ছিল।
|
<urn:uuid:2d56a1f9-e0fd-4780-b6a0-4e5079f6e5b5>
|
- Pole Arms. Pole arms such as the Halberd, Pole Axe, and Glaive.
- Spears. Spears and hand held thrusting pole arms such as the Short Spear, Long Spear, Yari, Pike, Trident.
- Missile Pole Arms. Javelin, throwing spear, and pila.
- Two-Handed Impact arms. Two-handed blunt weapons such as the Maul, 2-hd Flail, or 2-hd War Hammer.
- Maces and Clubs. Maces and hand held impact weapons such as the Hammer, Pick, or Club.
- Two-Handed Blades. Two-handed bladed weapons such as the 2-hd Sword, 2-hd Axe, Daito, Bastard Sword, Claymore, and Flamberge.
- Long Blades. Long bladed weapons such as the Broad Sword, Saber, Estoc, Tulwar, Falchion, Rapier, and Scimitar.
- Short Blades. Short bladed weapons such as the Short sword, Cutlass, Dagger, Kukri, Dagger, Katar, Bagh Nakh.
- Heavy Throwing Arms. Tomahawk, Chupa, Martiobarbuli
- Light Throwing Arms. Knife, Dagger, shuriken, darts, boomerang, grenade, etc.
- Impact Bladed. Axes and axe-like weapons such as the Hand Axe, Battle Axe, or Jhang.
- Flails and Chains. Chains and Flails and chain like weapons.
- Bows. Bows such as the shortbow, longbow or horsebow.
- Crossbows. Crossbows, including the pellet bow, light, heavy, and 4-shot.
- Slings. Slings of all stripes, regardless of ammunition.
- Firearms. All firearms.
- Claws. Weapons strapped to or held close to the hands. Cestus, Bagh Nakh, Katar, etc. Also covers natural claw weapons.
Thursday, May 3, 2012
List of Weapon Classes
This was requested by email, a list of the weapon classes. So, here we go!
|
- পোল আর্মস। পোল আর্মস যেমন হালবার্ড, পোল এক্স এবং গ্লেভ।
- স্পিয়ার্স। স্পিয়ার্স এবং হাত দ্বারা স্ট্রাইক পোল আর্মস যেমন শর্ট স্পিয়ার, লং স্পিয়ার, ইয়ারি, পাইক, ত্রিশূল।
- মিসাইল বল আর্মস। জ্যাভেলিন, থ্রো স্পিয়ার এবং পিলাটি। দুই হাতের বর্শা যেমন, মাউসেল, ২-ডান, বা ২-ডান ওয়ার হ্যামার।
- মেসেস এবং ক্লাব। মেসেস এবং হ্যান্ড দ্বারা প্রভাবিত আঘাতকারী অস্ত্র যেমন হ্যামার, পিক, বা ক্লাব।
- টু হ্যান্ড ব্লেড। দুই হাতের বর্শা যেমন ২-হদ সোর্ড, ২-হদ এক্স, দাইটো, বাস্টার্ড সোর্ড, ক্ল্যাডমোর এবং ফ্লামবোক টের।
- লম্বা ব্লেড। প্রশস্ত তলোয়ার, সাবের, এসটোক, টুলভার, ফালচিয়ন, রেজর এবং সিতারার মতো দীর্ঘ বর্শা।
- ছোট ব্লেড। শর্ট ব্লেড অস্ত্র যেমন শর্টসিয়ার, কাটলাস, ড্যাগার, কুকরি, ড্যাগার, কাটার, বাঘনাখ।
-হেভি থরগান অরথ. টোমাহক, চুফা, মারীতোবারবুলি
- লাইট থরগান অরথ. ছুরি, ড্যাগার, শিউরকিয়া, ডার্ট, বুমেরাং, গ্রেনেড ইত্যাদি
-মাস্কি অরথ. অক্ষ ও কুঠার সদৃশ অস্ত্র যেমন হ্যান্ড এক্স, ব্যাটল এক্স বা ঝং।
- রথ এবং শৃঙ্খল। রথ এবং শৃঙ্খলা এবং শৃঙ্খলাবদ্ধ অস্ত্র।
- বর্শা। বর্শা যেমন ছোট তীর, বড় তীর বা হর্সবোশি।
- ক্রসবো। ক্রসবো, পেলেট বো এবং লাইট, ভারী এবং 4 শট।
- ধনুক। সকল স্ট্রিপের লেসিং, গুলি করা হোক.
- আগ্নেয়াস্ত্র. সকল আগ্নেয়াস্ত্র.
- দাঁত. হাতে বেড় বাঁধা বা হাতে বন্দী অস্ত্র। সিটাস, বাঘ নকশা, কাটার ইত্যাদি। এছাড়াও প্রাকৃতিক চোয়াল অস্ত্র কভারও রয়েছে।
বৃহস্পতিবার, মে ৩২০১২
অস্ত্র শ্রেণীর তালিকা
এটি ই-মেইলে অনুরোধ করা হয়েছিল, অস্ত্রের শ্রেণীর একটি তালিকা। তাই, হয়ে গেলো!
|
<urn:uuid:b7ba1c3d-b9c1-4ee3-b9c6-36747c3ca787>
|
On the surface, proofreading an audio transcript appears to be one of the simplest tasks on the planet – after all you are merely checking that the written word matches the spoken word, right? Unfortunately this is a fallacy, as proofreading is one of the most challenging and highly skilled occupations in existence. Here are ten reasons why:
1. Variable audio quality – audio quality is affected by background noise, the standard of the recording equipment, proximity of the speakers, et cetera. Poor sound quality can create delays and headaches by making it almost impossible to interpret what was said.
2. Unclear speech – each speaker is unique in terms of accent, vocabulary, volume, and delivery style. When a recording contains unfamiliar accents or mumbling, this can present an enormous challenge to the listener.
3. Time stamps – having to add or correct time stamps for missing speech is incredibly time-consuming, especially when it is necessary to listen to the recording numerous times to attempt to discern the speech.
4. Multiple speakers – although it is imperative that speakers are correctly identified in every transcript, it can be extremely hard (if not impossible) to distinguish between similar-sounding speakers, particularly of the same gender, or multiple speakers talking at once.
5. Time pressure – the proofreader is the final person to check the document and is often running against strict deadlines to return the transcript to the client.
6. Competing interests – while reading, your brain will attempt the higher level task of making sense of the writing, which often overrides your ability to pay attention to detail. This process is called generalisation and means that typos easily slip through.
7. Alertness and fatigue – proofreading requires a high degree of attention and is very difficult to sustain for extended periods, even when completely rested.
8. Multitasking – with audio proofreading not only are you checking that the written word matches the speech but you are simultaneously correcting spelling, typographical errors, and formatting the document. This is multitasking in action!
9. Language requirements – proofreaders require a high level of language proficiency in every respect, including a thorough knowledge of punctuation, spelling and grammar.
10. Client and organisational conventions – proofreaders often need to learn the specific writing preferences used by the organisation they work for, as well as becoming familiar with formatting guidelines. Each client will also have unique vocabulary and speaker names which may need to be researched.
Call to Action!
If you have a recording that you would like transcribed with attention to detail and a high degree of accuracy, please contact us today for a quote:
|
এর পৃষ্ঠদেশে, অডিও প্রতিলিপির প্রুফ রিডিং গ্রহের সবচেয়ে সহজ কাজ বলে মনে হচ্ছে - আসলে আপনি কেবল এটি পরীক্ষা করছেন যে লিখিত শব্দটি মুখের কথায় মিলে যাচ্ছে, তাই না? দুর্ভাগ্যবশত এটা একটা ভুল যুক্তি, প্রমাণপাঠ লেখা পৃথিবীর সবচেয়ে কঠিন এবং দক্ষতাভিত্তিক কাজের একটি। এখানে দশটি কারন আছে কেন:
1. পরিবর্তনশীল অডিও মানের – অডিও মানে পটভূমির গোলমাল, রেকর্ডিং সরঞ্জামের মান, স্পিকারগুলোর কাছাকাছি থাকা ইত্যাদি। বেচারা সাউন্ড কোয়ালিটি লিখতে লিখতে প্রায় ভুলেই যেতে বসেছেন যা বললেন তার অর্থ।
২. অস্পষ্ট কথা - প্রত্যেক স্পিকার কে আলাদা আলাদা ভাবে উচ্চারণ, শব্দ, ভলিউম ও ভাষা দেয়ার ধরনে ইউনিক। রেকর্ডিং যখন অপরিচিত উচ্চারণে বা বিড়বিড় করা হয়, এটি শ্রোতার কাছে বিরাট সমস্যা হয়ে দাঁড়াতে পারে।
৩. সময় অনুযায়ী - কোথায় হারিয়ে গেছে বা সঠিক সময়ে কোন বক্তৃতা না থাকলে তা যুক্ত করতে বা সঠিক করার জন্য খুব সময়সাপেক্ষ, বিশেষ করে যখন বক্তৃতাটি বোঝার চেষ্টা করার জন্য বহুবার রেকর্ডিং শুনতে হয়।
৪. একাধিক বক্তা – যদিও প্রত্যেক প্রতিলিপিতে বক্তা সঠিকভাবে সনাক্ত করা জরুরী, একই জাতির, বা একসাথে কথা বলছে একাধিক বক্তার মধ্যে পার্থক্য করা অত্যন্ত কঠিন (যদি অসম্ভব না হয়)।
৫. সময় চাপ - প্রুফ রিডার ডকুমেন্টটি চেক করার জন্য শেষ ব্যক্তি এবং প্রায়শই কঠোর সময়সীমা বিরুদ্ধে থাকে যাতে ট্রান্সক্রিপ্ট ক্লায়েন্টের কাছে ফেরত দেয়া যায়।
৬. প্রতিযোগী স্বার্থ - পড়ার সময় আপনার মস্তিষ্ক লেখার অর্থ বোঝার উচ্চতর স্তরের কাজটি চেষ্টা করবে, যা প্রায়ই বিশদটির প্রতি মনোযোগ দেওয়ার ক্ষমতাকে ছাড়িয়ে যায়। এই প্রক্রিয়াটি সাধারণীকরণ বলা হয় এবং অর্থটি হল যে টাইপসগুলি সহজেই পিছলে যায়।
7. সতর্কতা এবং অবসাদ - প্রুফ রিডিং-এর জন্য উচ্চ মাত্রার মনোযোগ এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য বজায় রাখা খুব কঠিন, এমনকি সম্পূর্ণ বিশ্রামেও।
৮. মাল্টিটাস্কিং - অডিও প্রমাণপাঠের সাথে আপনি যে শুধুমাত্র লিখিত শব্দ মেলে তা পরীক্ষা করছেন না পাশাপাশি বানান ভুল, মুদ্রণজনিত ত্রুটি এবং নথির গঠন ঠিক করছেন তা একইসাথে মাল্টিটাস্কিং! এটি একটি কাজ! । ভাষার প্রয়োজনীয়তা – প্রমাণনকারীদের প্রতিটি ক্ষেত্রে একটি গভীর গতি জ্ঞান, বিরামচুটি, বানান ও ব্যাকরণসহ সব ক্ষেত্রেই উচ্চ স্তরের ভাষা দক্ষতা থাকতে হবে।
১০. ক্লায়েন্ট এবং সংগঠনের নিয়মাবলী- প্রুফরিডারদের প্রায়শই তাদের যে সংগঠনের জন্য কাজ করেন তার নির্দিষ্ট লেখার পছন্দগুলি শিখতে হয়, পাশাপাশি বিন্যাস নির্দেশিকা সম্পর্কে পরিচিত হতে হয়। প্রতিটি ক্লায়েন্টের কাছে অনন্য শব্দ এবং স্পিকারের নাম থাকবে যা গবেষণা করা প্রয়োজন হতে পারে।
কল অ্যাকশন!
যদি আপনার মনোযোগ দিয়ে সাবধানে সতর্ক করতে চান এমন একটি রেকর্ডিং থাকে এবং উচ্চ মাত্রার সঠিকতা থাকে, তাহলে আজ একটি উদ্ধৃতি পেতে আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন:
|
<urn:uuid:39d2c832-b96e-4f4f-8b4a-1095b6e47af1>
|
The Enchanted Drawing (1900)
- Summaries (3)
An easel holds a sketch pad upon which Blackton draws a cartoonish face of a man. He makes the cartoon react by giving it wine, cigars, and a top hat. Objects magically go into the drawing--becoming part of the cartoon image, and out of the drawing--becoming physical objects again.
From the father of American animation, J. Stuart Blackton, this mixture of a silent film and stop-motion animation, brings the viewer in front of a large easel, as the artist sketches the portrait of a fine gentleman in quick and bold strokes. As if by magic and much to our surprise, the two-dimensional objects on the canvas escape into our world, assuming a real form, as the facial expressions on the man in the picture succeed one another. Indeed, this is an enchanted drawing.
A cartoonist defies reality when he draws objects that become three-dimensional after he lifts them off his sketch pad.
It looks like we don't have a Synopsis for this title yet.
Be the first to contribute! Just click the "Edit page" button at the bottom of the page or learn more in the Synopsis submission guide.
|
দি এনচেন্টেড ড্রইং (১৯০০)
- সারাংশ (৩)
এসেসিতে একটি স্কেচপ্যাড আছে যার উপরে ব্ল্যাকটন একটি মানুষের কার্টুনিশ চেহারা আঁকেন। তিনি কার্টুনটিকে মদ, চুরুট এবং টুপি দেন। বস্তুগুলি জাদুপূর্বক আঁকার- কার্টুনের চিত্রের অংশ হয়ে ওঠে, এবং আঁকার থেকে- আবার শরীরী বস্তু হয়ে ওঠে।
আমেরিকান অ্যানিমেশনের বাবা জে থেকে। স্টুয়ার্ট ব্ল্যাকটন, একটি নীরব ফিল্ম এবং স্টপ মোশন অ্যানিমেশনের মিশ্রণ, দর্শককে একটি বড় এজল এর সামনে নিয়ে আসে, যেমন শিল্পী দ্রুত এবং মোটা ভদ্রলোকের প্রতিকৃতি দ্রুত এবং জোরালভাবে আঁকেন। যেন জাদুবলে এবং অনেক কিছু দেখে আমরা অবাক হয়ে যাই, ক্যানভাসে থাকা দ্বিমাত্রিক বস্তুগুলি আমাদের পৃথিবীতে প্রবেশ করে, ছবির মানুষের মুখের অভিব্যক্তি একে অপরকে সফল করে। বাস্তবিক অর্থে এটি একটি জাদুর অঙ্কন।
একজন কার্টুনিস্ট বাস্তবতা অমান্য করেন যখন তিনি তার স্কেচ প্যাড থেকে তুলে নেওয়ার পরে বস্তু ত্রি-মাত্রিক হয়ে ওঠে।
এটি মনে হচ্ছে এই শিরোনামের কোন সারমর্ম এখনো আমাদের হাতে নেই।
প্রথম যে কেউ অবদান রাখার জন্য! শুধুমাত্র পৃষ্ঠার নীচে "পৃষ্ঠায় সম্পাদনা" বোতামটি ক্লিক করুন অথবা সারমর্ম জমা দেওয়ার গাইডে আরও শিখুন।
|
<urn:uuid:b1d93490-b451-4fa5-9a7a-033870c75d9e>
|
is more than a move
to the station previously occupied by the player passing. It assumes that nothing has been changed since the previous player's turn. It is also an implicit recognition that the passing player's situation prevents them from playing a move.
Categories: A to Z
|
একটি চাল চেয়ে বেশি
|
<urn:uuid:59475730-e5c1-41cd-bb33-0e9808efacf8>
|
Didn't mean to boil that egg after all? No problem—just go back in time.
It seems far-fetched, but scientists have done just that: They've unboiled an egg, returning it to its original shape. By adding urea (a urine byproduct) to the eggs, scientists reverted them to their runny previous state. The urea untangled the proteins that get knotted up during the chemical reactions when an egg is boiled.
The technique might sound gross, but it could have applications in cancer treatment. Scientists designing new medicines often use hamster ovaries to grow new medicines because they're known to not tangle up proteins. But that method is expensive; finding a new way to untangle them might lead to cheaper cancer drugs. Strangely enough, the technique may also help in cheese-making.
Fighting cancers and bolstering cheese production: Who could argue with that?
|
সবেমাত্র ডিম সেদ্ধ হয়নি বুঝি? সমস্যা নেই, এখনি আবার ঢুকে পর।
দূরাশা মনে হচ্ছে, কিন্তু এমনটাই করেছেন বিজ্ঞানীরা: তারা একটি ডিম ছেঁকে তুলে নিলেন, ফিরিয়ে আনলেন আসল আকারে। ডিমে ইউরিয়া (ইউরিয়ায় পাচক উপাদান) যোগ করে আবার আগের মতো করে নিলেন ডিমগুলোকে। ইউরিনাই নিয়ন্ত্রণ করে সেই প্রোটিনকে যেগুলো রাসায়নিক বিক্রিয়ার সময় আটকে যায় যখন ডিম সেদ্ধ করা হয়।
কৌশলটা শোনাটা স্থূল মনে হলেও ক্যান্সারের চিকিৎসায় এটা ব্যবহার করা সম্ভব। বিজ্ঞানীরা নতুন ওষুধ ডিজাইন করার সময় হামস্ট্রং ওম্যান ফ্রণ্টেজ ব্যবহার করেন যাতে নতুন ওষুধ তৈরি করা যায় কারণ তারা প্রোটিন জট পাকাতে জানেন না। কিন্তু সেই পদ্ধতি ব্যয়বহুল, এবং তাদেরকে জট পাকাতে নতুন উপায় খুঁজে বের করার ফলে সস্তা ক্যান্সারের ওষুধ পাওয়া যাবে। মজার ব্যাপার হচ্ছে, পদ্ধতিটি পনির তৈরীতেও সাহায্য করতে পারে।
ক্যানসার মোকাবেলা এবং পনির উৎপাদন জোরদার: এ নিয়ে কে আপত্তি করতে পারবে?
|
<urn:uuid:700dd31e-161a-470b-89d0-1c4e885ec39e>
|
Second only to Leonardo da Vinci’s Mona Lisa, Edvard Munch’s The Scream may be the most iconic human figure in the history of Western art. The matter of fact is that in 2012 a version created with pastel on cardboard sold to a private collector for nearly $120,000,000 making it the second highest price achieved at that time by a painting at auction.
This painting by Edward Munch’s has fascinated me recently. As depicted in the painting (from my perspective), there is a bridge on a scenic place with blue water flowing down. The place is no doubt beautiful but not crowded. Tourist either enjoying the cool flowing river from the boat or enjoying the cool breeze while taking a stroll on the top of the bridge (there should be mountain cliff on the left hand side of the bridge). So are three friends who probably have come from distant land to visit this place. While two of the friends kept on walking, one of the friends stayed behind momentarily to enjoy the scenery. He puts his shoulder onto the fence of the bridge and starts pondering about his life. Suddenly there was screaming from the guy. This was an internal scream, a scream from heart. The main character in the painting probably represents the buck naked form (soul kind of) human showing raw emotions which gets hidden in the veil of social behavior.
Why there was a scream? This person has come to distant land to enjoy himself. He probably would have enjoyed a great meal with his friend in some cheap yet contemporary hotel around the place. He would have had beer; he would have cracked funny jokes with his friends. After that they would have decided to take a stroll to explore beautiful places in the area. Then why sudden rush of emotions and panic at the bridge? Is it loneliness? Yes, it must be long loneliness. Mother Teresa once said “The most terrible poverty is loneliness and the feeling of being unloved”. He is not alone but he is lonely – in a state of in solitary isolation without his true companion. Phycologists have defined this kind of loneliness as state loneliness. This feeling comes back again and again when he is alone and only has his thoughts to accompany him. Environment does not help. Long rainy day bores him. Vacations are passed by missing the lost one. It’s a curse that hovers around him and there is no escape.
This person would have worn a mask of calmness as a part of his social behavior but exact description of his emotions can only be depicted by $120 million painting by Edward Munch- “The Scream”
|
লিওনার্দো দা ভিঞ্চির মোনালিসার পরই এডভার্ড মুংসের দি স্ক্রিম পশ্চিমা শিল্পের ইতিহাসে সবচেয়ে জনপ্রিয় মানবিক চিত্র হতে পারে। ব্যাপারটা হলো, ২০১২ সালে কার্ডবোর্ডে প্যাস্টেল দিয়ে করা একটি সংস্করণ ব্যক্তিগত এক সংগ্রাহক নিলামে তুললে প্রায় ১,২০,০০০,০০০ মার্কিন ডলার আয় করে তৎকালীন নিলামে তোলা সবচেয়ে বেশি দামে বিক্রি হয়।
এডওয়ার্ড ম্যুংখের এই ছবিটি সম্প্রতি আমাকে মুগ্ধ করেছে। চিত্রটিতে যেমন বর্ণনা করা হয়েছে (আমার দৃষ্টভিঙ্গিতে), নীল জলধারা পড়া একটি নৈসর্গিক স্থানে একটি সেতু রয়েছে। জায়গাটি সুন্দর কিন্তু ভিড়ভাট্টা নেই, পর্যটকরা নৌকা থেকে শীতল প্রবাহিত নদী উপভোগ করছে অথবা সেতুর শীর্ষে হেঁটে বেড়ানোর সময় (সেতুর বাম দিকে পর্বত শৃঙ্গ থাকতে হবে) ঠাণ্ডা বাতাসে উপভোগ করছে। তো এই তিন বন্ধুও যারা এখান থেকে দূরে কোথাও বেড়াতে এসেছে হয়তো। এই তিনজনকে যখন হাঁটতে থাকে, তখন তাদের এক বন্ধু একটু দূরে দাঁড়িয়ে তার চারপাশের দৃশ্য দেখতে থাকে। সে তার কাঁধের জিনিসগুলো সেতুর বেড়ার উপর রাখে এবং তার জীবন সম্পর্কে ভাবতে থাকে। হঠাৎ ছেলে থেকে চিৎকার আসলো। এটা ছিল অভ্যন্তরীণ চিৎকার, হৃৎপিন্ডের চিৎকার। পেইন্টিংটির মূল চরিত্র সম্ভবত কাঁচা অনুভূতি দেখিয়ে মানবীয় আত্মাকে দেখাচ্ছে যা সামাজিক আচরণের আড়ালেই থেকে গেল। এই মানুষটি দুরবর্তী দেশে এসে একটু আনন্দ করতে এসেছে। সম্ভবত সে তার বন্ধুকে নিয়ে কিছু সস্তার কিন্তু আধুনিক হোটেলে গিয়ে অনেক ভালো খাবার খেতে। বিয়ার খেত, বন্ধুদের সাথে মজা করত। এর পর এলাকার সুন্দর জায়গাগুলো ঘুরে দেখার সিদ্ধান্ত নিতেন তাঁরা। তাহলে হঠাৎ করে পুলটিতে হুটোপুটি আর আতঙ্ক কেন? একাকিত্বে না হয় হলো, দীর্ঘ একাকিত্ব। মাদার টেরিজা একবার বলেছিলেন, “সবচেয়ে ভয়ঙ্কর দারিদ্র্য হল একাকীত্ব এবং ভালোবাসায়না থাকা”। তিনি একা নন কিন্তু তার প্রকৃত সঙ্গী ছাড়া একাকী একাকীত্বে রয়েছেন। উদ্ভিদবিদেরা এই একাকীত্বের সংজ্ঞা দিয়েছেন রাষ্ট্রিক একাকীত্ব হিসাবে। সে একা থাকলে তার সাথে শুধুমাত্র মন রাখতে চিন্তা করে। পরিবেশ তাকে সাহায্য করে না। লম্বা বর্ষা দিন তাকে ক্লান্ত করে তোলে। ছুটির দিনগুলো না হয় ভুলে যাওয়া ব্যক্তিদের মিস করে কাটায়। এটা একটা অভিশাপ যা তার চারপাশে ঘুরে বেড়ায় এবং পালানোর কোন পথ থাকে না।
এই মানুষ শান্ত থাকার জন্য তার সামাজিক আচরণের অংশ হিসেবে একটি নীরবতার মুখোশ পরে থাকত কিন্তু এডওয়ার্ড মাঞ্চের $১২০ মিলিয়ন আঁকা তার আবেগের একেবারে বিবরণ দিতে পারে কেবল “দ্য স্ক্রিম”
|
<urn:uuid:7ac8db17-9211-47c7-a64b-11a7538cd587>
|
During the week of 18 December 2012, at least six people working on a polio vaccination campaign have been reported shot dead in several locations in Pakistan – Gadap, Landi, Baldia and Orangi towns of Karachi city, Sindh Province and Peshawar, Khyber Pakhtunkhwa Province. Those killed were among thousands who work selflessly across Pakistan to eradicate polio.
The Government of Pakistan and the affected provinces temporarily suspended the vaccination campaign due to concerns over safety of health workers.
Such attacks deprive Pakistan’s most vulnerable populations — especially children — of basic life-saving health interventions. of the children of Pakistan.
Polio is a highly infectious disease caused by a virus that can cause permanent paralysis in a matter of hours. Safe and effective vaccines protect children from the disease. Currently the disease remains endemic in only three countries: Afghanistan, Nigeria and Pakistan.
|
১৮ ডিসেম্বর ২০১২-এর সপ্তাহে, পোলিও টিকাকরণ অভিযানে কর্মরত কমপক্ষে ৬ জনকে পাকিস্তানের গদর, জিলানি, বলদিয়া এবং ওরঙ্গি শহর, সিন্ধু প্রদেশ এবং পেশোয়ার, খাইবার পাখতুনখোয়া প্রদেশের বিভিন্ন স্থানে গুলিবিদ্ধ অবস্থায় পাওয়া যায়। পাকিস্তানের পোলিও নির্মূলে নিঃস্বার্থভাবে কাজ করে যাওয়া হাজার হাজার মানুষের মধ্যে যারা নিহত হয়েছেন।
পাকিস্তানের স্বাস্থ্যকর্মীদের নিরাপত্তা নিয়ে উদ্বেগের কারণে পাকিস্তান সরকার এবং আক্রান্ত প্রদেশগুলো সাময়িকভাবে টিকাদান কর্মসূচি স্থগিত করে।
এ ধরনের হামলায় পাকিস্তানের সবচেয়ে নাজুক জনগোষ্ঠীর শিশুরা মৌলিক জীবনের জন্য বাঁচানো স্বাস্থ্য কর্মসূচিগুলো থেকে বঞ্চিত হয়। পাকিস্তানের বাচ্চাদের জন্য.
পোলিও একটি অত্যন্ত সংক্রামক রোগ যা ভাইরাসের কারণে কয়েক ঘন্টার মধ্যে স্থায়ীভাবে পক্ষাঘাতগ্রস্ত করতে পারে। নিরাপদ এবং কার্যকর টীকা শিশুদের এই রোগ থেকে রক্ষা করে। বর্তমানে শুধুমাত্র তিনটি দেশে রোগটি এখনও মহামারী আকারে আছে: আফগানিস্তান, নাইজেরিয়া এবং পাকিস্তান।
|
<urn:uuid:25d89ac5-7ef9-4e1b-a6e9-a327fc8328e0>
|
Promising method for DNA extraction from paraffin embedded archive material
© Current Science Ltd 2000
Published: 12 March 2000
Formalin-fixed, paraffin-embedded materials are an invaluable source for mutation analysis. However, DNA extraction from this type of material can be challenging as well as time consuming. DNA extracted from paraffin-embedded material is often highly fragmented and contaminated by protein agents. For DNA analysis, such as PCR (polymerase chain reaction), subsequent TTGE (temporal temperature gradient electrophoresis) and DNA sequencing, optimal conditions require long DNA fragments (200-1000 bp) and a DNA with high purity with an OD ratio (abs. at 260 nm/abs at 280 nm) between 1.6 and 2.0. We have evaluated and combined different protocols to get the highest quality and yield of DNA. 5-10 mm × 8-10 sections of tissue were used.
The best results were achieved from extractions using relatively high volumes (8-10 ml) of xylene and ethanol for the deparaffinization and rehydration steps initiating the extraction protocol. Furthermore, limiting the incubation period for proteinase K digestion of the material to 4-8 hours yields longer fragments of DNA than prolonged digestion. This, however, demands a prolonged incubation period with lysis buffer, up to 24 hours, previous to digestion. The phenol/chloroform extraction step in the traditional extraction procedure contains several uncertain elements, risking protein contamination from the inter-phase between the aqueous and organic phases, and the phenol health hazards are also considerable. Using a PLG (phase lock gel) tube from Eppendorf, in which a gel plug separates the organic phase and the aqueous phase, greatly eases the extraction and increases DNA yield and purity. The organic phase is locked underneath the gel, leaving no room for protein contamination when pipetting off or decanting the upper, aqueous phase. The health risk posed by the solvent vapour released during the isolation of the aqueous phase is also minimised by the gel barrier. Subsequent salt precipitation with 1 M NaCl and ethanol 'rinse' is performed before the samples are air-dried and diluted in 100-200 μ l 1 × TE buffer. DNA yield and quality were evaluated by a spectrophotometer, a fluorometer and PCR fragments separated on an agarose gel followed by EtBr staining. The OD ratio 260/280 nm of the extracted DNA was 1.67-1.97 for different batches. Six out of 10 samples yielded PCR products with fragments as long as 770 bp. A multiplex PCR for 6 exons of the ATM gene was performed with success. Previously extracted DNA from the same type of tissue block using different protocols yielded no PCR products for the same multiplex PCR.
This reliable method of extraction, although a bit time consuming, makes analysis of paraffin-embedded material possible, yielding satisfactory results for further study of the DNA. This protocol will now be used for detection of ATM mutation carriers among family members of AT children who have died of cancer.
|
প্যারা ফসফিন এম্বেডেড আর্কাইভাল উপাদান থেকে ডিএনএ এক্সট্র্যাকশনের জন্য সম্ভাবনাময় পদ্ধতি
© Current Science Ltd 2000
প্রকাশিত: ১২ মার্চ ২০০০
ফরমালডিহাইড নিশিক্ত পেপারমিদের উপর প্রলেপ দেয়া আর প্যারা ফসফিন এম্বেডেড উপাদান মিউটেশন বিশ্লেষণের জন্য একটি অমূল্য উৎস। কিন্তু এ ধরণের উপাদান থেকে ডিএনএ এক্সট্র্যাকশন করাও সময়সাপেক্ষ এবং ঝামেলার। প্যারা-ফিন ভিত্তিক উপাদান থেকে নিষ্কাশিত ডিএনএ প্রায়ই খুব টুকরো টুকরো এবং প্রোটিন এজেন্ট দ্বারা দূষিত হয়। ডিএনএ বিশ্লেষণের জন্য, যেমন পিসিআর (পলিমারেজ চেন প্রতিক্রিয়া), এর পরে টিজি ইজি (টেম্পোরাল তাপমাত্রা গ্রেডিয়েন্ট ইলেক্ট্রোফোরেসিস) এবং ডিএনএ সিকোয়েন্সিং, সর্বোত্তম অবস্থার জন্য দীর্ঘ ডিএনএ খণ্ডের প্রয়োজন হয় (200-1000 বিপি) এবং 1.6 এবং 2.0 এর মধ্যে একটি উচ্চ বিশুদ্ধতার ডিএনএর ডাই। ডিএনএ-র সর্বোচ্চ মান ও ফলন পাওয়ার জন্য আমরা বিভিন্ন প্রোটোকলগুলির মূল্যায়ন ও সমন্বয় করেছি। ৫-১০ মি.মি. × ৮-১০টি কলার কনা কনা টিস্যু থেকে ব্যবহার করা হয়।
এটম অক্সাইড ও গ্লিসারিন অপেক্ষা হালকা মাত্রার (৮-১০ মি.লি.) অধিক বিশ্লেষণে অপাচয় পদ্ধতিতে ডিটারজেন্ট ও রেচন পদ্ধতিতে এনজাইম তৈরি হয়। উপরন্তু, প্রোটিনেজ কে পরিপাকের জন্য উপাদানটির সুপ্তাবস্থা সময় ৪-৮ ঘণ্টা সীমিত করলে দীর্ঘতর ডিএনএ খণ্ড খণ্ড পাওয়া যায় দীর্ঘায়িত পরিপাকের তুলনায়. এটা যদিও, একটি দীর্ঘ সুপ্তাবস্থা জন্য lysis buffer, ২৪ ঘণ্টা, পূর্ববর্তী পরিপাকের সাথে. ঐতিহ্যবাহী নিষ্কাশন পদ্ধতিতে ফিনল/ক্লোরোফর্ম নিষ্কাশন ধাপে বেশ কিছু অনিশ্চিত উপাদান থাকে, জলীয় ও জৈব দুয়ের অন্তর্বর্তী সময়ে জলীয় থেকে প্রোটিন দূষণ ঘটাচ্ছে এমন সম্ভাবনা থাকায় ফিনল স্বাস্থ্য ঝুঁকি ও অনেক বেশি। ইপন্ডার্ফের একটি পিএলজি (ফেজ লক জেল) টিউব ব্যবহার করে, যেখানে জৈব ফেজ এবং জলীয় ফেজের মধ্যে একটি জেল প্লাগ আলাদা থাকে, তা বের করা এবং ডিএনএ এবং বিশুদ্ধতা বৃদ্ধি করা অত্যন্ত সহজ। জৈব অংশটি কূপের নিচে আটকে থাকে, যখন এর উপরের, তরল অংশকে, ফুটিয়ে বা ফুটিয়ে, জলযুক্ত অংশকে ডিক্যান্ট করা হয়, তখন প্রোটিন দূষণ হওয়ার কোন জায়গা থাকে না। জলীয় অংশকে পৃথক করার সময় নির্গত দ্রাবকে যে স্বাস্থ্য ঝুঁকি থাকে তা-ও এই জলদ্বার দ্বারা কমানো সম্ভব। পরবর্তী লবণ বৃষ্টিপাতের ফলে ১ এম.এন.সি লি. ইথানল 'নিরসন' করা হয় এবং নমুনাগুলো এয়ার ড্রায় করে সংরক্ষণের আগে এবং ১০০-২০০ ন্ইল্লু মাইক্রোলিটারে পলিইউরোনিল ক্লোরাইড' (ETBR) স্টেনসিলিং দ্বারা নমুনাগুলোর ডিএনএ এবং মেধার উৎপাদন এবং মান মূল্যায়ন করা হয় স্পেকট্রোফোটোমিটার, ফ্লুরোমিটার এবং পিসিআর ফ্র্যাগমেন্ট অ্যারাগোজেলে পৃথক করে এবং তারপর ইটিআরবি স্টেনসিলিং। অক্সিডেস এনজাইম, বর্জ্য ডিএনএ-এর ওডি অনুপাত বিশ্লেষণ করে বিভিন্ন ব্যাচের ২৬০/ ২৮০ এনএম ডিএনএ পাওয়া গেছে। ১০টির মধ্যে ৬টির নমুনা ৭৭০ বিপি খণ্ড বিশিষ্ট পিসিআর পণ্য দিয়েছে। এটিএম জিনের ৬টির প্রতিলিপি বিশিষ্ট মাল্টিপ্লেক্স পিসিআর সম্পন্ন সাফল্য পেয়েছে। পূর্বে একই ধরণের টিস্যু ব্লক থেকে ভিন্ন নিয়ম ব্যবহার করে ডিএনএ বহুমুক্রের পিসিআর এর জন্য কোন পিসিআর পণ্য পাওয়া যায়নি।
বিভিন্ন নির্ভরযোগ্য পদ্ধতিতে উৎখননকৃত ডিএনএ, যদিও একটু সময় সাপেক্ষ, তা দিয়ে প্যারাফিন সংবলিত উপাদান থেকে অণুলিপি পরীক্ষা করা সম্ভব যা ডিএনএ নিয়ে অধিকতর গবেষণার জন্য যথার্থ। এই প্রোটোকল এখন এট শিশুদের মধ্যে মারা যাওয়া পরিবারের সদস্যদের মধ্যে এটিএম মিউটেশন বাহক সনাক্তকরণের জন্য ব্যবহৃত হবে।
|
<urn:uuid:a7218c24-af09-4f97-9bd0-193838cee609>
|
Case Studies of Organizations and Organizational Communication in the Media
The most obvious explanation for this entrenched disparity is racial discrimination. But in my research I have found a somewhat different culprit: favoritism. Getting an inside edge by using help from family and friends is a powerful, hidden force driving inequality in the United States.
Such favoritism has a strong racial component. Through such seemingly innocuous networking, white Americans tend to help other whites, because social resources are concentrated among whites. If African-Americans are not part of the same networks, they will have a harder time finding decent jobs.
Story length: 863 words
Access the full story here.
|
গণমাধ্যমের মধ্যে সংগঠনের কার্যাবলি ও সাংগঠনিক যোগাযোগমূলক মামলা
এই বৈষম্য প্রকট হয়ে ওঠার একটা পরিষ্কার ব্যাখ্যা হলো বর্ণবাদ। কিন্তু আমার গবেষণায় আমি একটু ভিন্ন কারণ খুঁজে পেয়েছি পক্ষপাতিত্ব। পারিবারিক ও বন্ধু-বান্ধবের সাহায্য নিয়ে ভিতরের প্রান্ত পাওয়া যুক্তরাষ্ট্রে অসমতার ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী, লুকানো শক্তি।
এই ধরনের পক্ষপাতিত্বের একটি শক্তিশালী বর্ণগত উপাদান রয়েছে। এই ধরনের আপাতদৃষ্টিতে নির্দোষ যোগাযোগের মাধ্যমে সাদা আমেরিকানরা অন্য শ্বেতাঙ্গদের সাহায্য করে, কারণ সামাজিক সম্পদ শ্বেতাঙ্গদের মধ্যে কেন্দ্রীভূত। আফ্রিকান-আমেরিকানরা যদি একই নেটওয়ার্কে না থাকে তবে তারা ভাল চাকরি খুঁজে পেতে আরও কঠিন হবে।
গল্পটি বড় এখানে।
|
<urn:uuid:7519aff4-e88e-4193-ad12-563c95c32f87>
|
light in the SWIR band is not visible to the human eye. The visible spectrum extends from wavelengths of 0.4 microns (blue, nearly ultraviolet to the eye) to 0.7 microns (deep red). Wavelengths longer than visible wavelengths can only be seen by dedicated sensors, such as InGaAs. But, although light in the shortwave infrared region is not visible to the eye, this light interacts with objects in a similar manner as visible wavelengths. That is, SWIR light is reflective light; it bounces off of objects much like visible light. As a result of its reflective nature, SWIR light has shadows and contrast in its imagery. Images from an InGaAs camera are comparable to visible images in resolution and detail; however, SWIR images are not in color. This makes objects easily recognizeable and yields one of the tactical advantages of the SWIR, namely, object or individual identification.
|
ডব্লিউএসআই ব্যান্ডের মধ্যে লাইম লাইট মানুষের চোখে দেখা যায় না। দৃশ্যমান বর্ণালী ০.৪ মাইক্রন (নীল, প্রায় অতিবেগুনি থেকে চোখ) থেকে ০.৭ মাইক্রন (গভীর লাল) পর্যন্ত বিস্তৃত। দৃশ্যমান তরঙ্গদৈর্ঘ্য থেকে দীর্ঘ তরঙ্গদৈর্ঘ্য শুধুমাত্র ডেডিকেটেড সেন্সর, যেমন ইনগ্যাস দ্বারা দেখা যায়। কিন্তু স্বল্পদৈর্ঘ্যের ইনফ্রা-বর্ধন এলাকায় আলো যদিওবা চোখে দেখা যায়না, এই আলো দৃশ্যমান তরঙ্গদৈর্ঘ্যের মতোই বস্তুর সাথে ক্রিয়া করে থাকে. অর্থাৎ SWIR আলো প্রতিফলনমূলক আলো; দৃশ্যমান আলোর মতই এটি বস্তু থেকে বর্হিঃস্থিত হয়. এর প্রতিফলক প্রকৃতির কারণে, SWIR আলোর ছায়া এবং বৈসাদৃশ্য রয়েছে এর ছবিতে। একটি InGaAs ক্যামেরার ছবি রেজোলিউশন এবং বিশদ রেজোলিউশনে দৃশ্যমান ছবির সাথে তুলনীয়; তবে, SWIR ছবিগুলি রঙিন নয়। এটি বস্তুকে সহজে চেনা যায় এবং এসডব্লিউআর-এর একটি কৌশলগত সুবিধা দেয়, সেটি হচ্ছে বস্তু বা একক পরিচিতি।
|
<urn:uuid:93e7b6a8-f0be-477a-b590-54cc40e52fce>
|
A complete listing of all the Indian villages, towns and settlements as listed in Handbook of Americans North of Mexico.
Cabea Hoola. Given by Romans as a former Choctaw village on the headwaters of Chickasawhay cr., probably in Lauderdale co., Miss.
Cabusto (possibly from oka ‘water’, ish-to ‘great’. Halbert). A town, probably of the Chickasaw, in N. E. Mississippi, visited by De Soto in 1540; situated between Taliepatava and Chicaça, and 5 days march from the latter, near a great river, possibly the Tombigbee. Gentleman of Elvas (1557) in French, Hist. Coll. La., II, 160, 1850; Halbert in Trans. Ala. Hist. Soc., in, 67, 1899.
Capinans. A. small tribe or band noted by Iberville, in 1699, together with the Biloxi and Pascagoula, in Mississippi. The three tribes then numbered 100 families. Judging by the association of names, the Capinans may be identical with the Moctobi, q. v.
Chatelaw (said to mean copper town ). A former Chickasaw town in N. Mississippi. Romans, Fla., 63, 1775.
Chicaça. A chief town of the Chickasaw, situated, according to Halbert (Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 452, 1902), 1 m. N. w. of Redland, in Pontotoc co., Miss., in the 16th century. This settlement was visited by the army of De Soto, who made it his headquarters during the winter of 1540-41, and whose chroniclers describe it as situated on a hill and consisting of thatch-roofed houses. In the following spring the Indians, after repeated attacks, succeeded in setting fire to the town, and, al though finally repulsed, killed a number of Spaniards and horses. The day following this disaster the Spaniards moved to a spot a league away, where they built a temporary village which they called Chicacilla, i. e., Little Chicaça.
Chinakbi. A former Choctaw town on the site of the present Garlandsville, Jasper co., Miss. It was one of the villages constituting the so-called Sixtowns, and gave its name to a small district along the N. side of Sooenlovie cr., partly in Newton co. and partly in Jasper co. Halbert in Publ. Ala. Hist, Soc., Misc. Coll., i, 381-382, 1901.
Chishafoka (among the post oaks). A former Choctaw town on the site of the present city of Jackson, Miss. Brown in Miss. Hist. Soc. Publ., iv, 445, 1902.
Chiskelikbatcha. A former Choctaw town belonging to the Sixtowns district, near Chicasawhay r., probably in Jasper co., Miss. (West Fla. map, ca. 1775).
Choctaw Capitals. On a French map of 1777 this name appears on an affluent of Pascagoula r.. Miss., E. of Yowani and Chicasawhay. On Philippeaux’s map of the English colonies in 1781 it is located w. of Yowani. Possibly identifiable with Inkillis, q. v.
Chomontokali (shomo-takali, hanging moss ) . A former town of the Oypatukla or northeastern division of the Choctaw, consisting of 8 hamlets, with garden patches intervening, extending E. ^ and w. about 2 m. and about ½ m. in width; situated between two head-streams of Black Water cr., in Kemper co., Miss. In 1830 the residence of Nita Homma, ‘Red Bear’, was in the third hamlet from the w., and about 1,200 yds. s. of the site of his house is a mound about 12 ft. high. The town was on the trail that extended E. and w. from Imongolasha to Haankaulla. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 418, 1902.
Chonque. Probably a Choctaw band oil Yazoo r., Miss., below the Tioux, in the 17th century. See Chuukey.
Chooca Hoola (chúka ‘house’, ‘lodge’, hullo ‘beloved’) . A former Choctaw settlement on the N. side of Sukenatcha cr., between the mouths of Running Tiger and Straight crs. , in the N. part of Kemper Co., Miss. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 425, 1902.
Chucalissa (great town) . One of the former Chickasaw; settlements in N. Mississippi, probably in Pontotoc or Dallas co.
Chukafalaya (Chukafalaya, long town). A former Chickasaw settlement, covering a district 4 m. long and a mile wide, in 1720, and forming one of the geographic divisions of the tribe. Adair states that it had more people in 1775 than the whole Chickasaw Nation in 1740. Several villages composed this settlement, which probably was in Pontotoc or Dallas co., Miss. (A. S. G).
Chukkilissa. One of five hamlets composing the former Choctaw town of Imongalasha, in the present Neshoba co., Miss. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 432, 1902.
Chula (fox). A former Yazoo tribe, confederated with the Chickasaw, on or near the headwaters of Yazoo r., Miss. A village called Tchula is now in Holmes co., Miss.
Chunkey. A former Choctaw town on the site of the modern village of Union, Newton co., Miss. Brown in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 443, 1902.
Chunkey Chitto (big Chunkey, so called to distinguish it from Chunkey). A former Choctaw town on the w. bank of Chunky cr. , about m. below its confluence with Talasha cr., in Newton co., Miss. It was the southernmost town visited by Tecumseh in the fall of 1811. Brown in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 443-444, 1902; Halbert and Ball, Creek War, 46, 1895.
Coatraw. A former Choctaw town which probably stood about 4 m. w. of Newton, Newton co., Miss., where are several broad low mounds. The name is evidently greatly corrupted and can not be interpreted. See Romans, Florida, map, 1775; Brown in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 444, 1902.
Coila. (Koi-ai-vla, panther comes there). A former Indian town on a creek of the same name in Carroll co., Miss. This region may originally have been occupied by some of the Yazoo r. tribes, but in 1830, when Coila is referred to, it was probably occupied by Choctaw. See Halbert in Trans. Ala. Hist. Soc., in, 72, 1899.
Concha (shortened from Kunshak-bolukta, ’round reed-brake’). A former important Choctaw town, named from its situation on the side of a circular reed-brake in the s. w. corner of Kemper co., Miss. It was at the junction of the lines which separated the three primary Choctaw divisions, although belonging itself to the N. E. division. Halbert in Ala. Hist. Soc. Publ., i, 376, 1901; Miss. Hist. Soc. Publ., iii, 370, 1900.
Conchachitou (Kunshak-chitto, ‘big reed-brake’). A former Choctaw town in Neshoba co., Miss., which extended from about 2 m. w. of Yazoo town almost to the vicinity of Schekaha. Often called West Congeto and West Cooncheto to distinguish it from another town of the same or a similar name. See Couechitou, and consult Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 427, 1902.
Conchatikpi (Kunshak-tikpi, ‘reed-brake knob’). A former Choctaw town on a creek of the same name, popularly called Coonshark, in the s. part of Neshoba co., Miss. It derived its name from the creek, which in turn was called after a prominent bluff near a reed-brake. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 430, 1902.
Conshaconsapa (corruption of Kushakosapa, ‘reed-brake field’). A former Choctaw town E. of Imongalasha, Neshoba co., Miss.; exact location not known. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ, vi, 431, 1902.
Coosha (kushak, or kusha, ‘reed, or reed-brake’). A former important Choctaw town on the N. side of a w. branch of Lost Horse cr., an affluent of Ponta cr., in Lauderdale co., Miss. (Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 416, 1902) . Romans has transposed the location of this town and Panthe, q. v.
Couechitou. A former important Choctaw town destroyed in the Choctaw civil war of 1764. Its location is in doubt, but it was traditionally placed in the neighborhood of Moscow, Kemper co., Miss. ( Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 424, 1902). This name appears on Danville’s map, ca. 1732, in which it seems to be translated “village of the great chief”. In later times it was known by the same name as Conchachitou (q.v. ), usually in the contracted form Congeto, or Cooncheto, and to distinguish it it was called East Congeto. Halbert assumes that the original name was Conchachitou and interprets it as big reed-brake, like the other; but if such were indeed the case it is surprising that Danville, who locates and translates Conchachitou correctly, should have erred regarding this. (J. R. S.)
Cushtusha (Kashtih-asha, ‘fleas are there’) . A former Choctaw town on the s. side of Cushtusha cr., about 3 m. s. w. of the old town of Yazoo, Neshoba co., Miss. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 431, 1902.
Cutha Aimethaw. A former Choctaw village placed by Romans (Florida, map, 1775) in the present Kemper co., Miss., on the headwaters of an affluent of Sukinatcha cr.
Cuthi Uckehaca (possibly a corruption of Kati Oka-hikia, ‘thorn-bush standing in water’). A former Choctaw town which seems to have been near the mouth of Parker cr., which flows into Petickfa cr., Kemper co., Miss. Halbert in Miss. Hist. Soc. Publ., vi, 426, 1902.
|
তালিকাভুক্ত সব ভারতীয় গ্রাম, শহর ও জনবসতির একটি সম্পূর্ণ তালিকা গোটানো যা হম্বার্গ ম্যানুয়াল অফ আমেরিকানস নর্থ অফ মেক্সিকো তে তালিকাভুক্ত করা হয়েছে।
কাবায়হ উলাহ। চিকাসাওয়ে ক্রিকের মাথা অংশে রোমানদের দ্বারা একটি সাবেক চোকটো গ্রাম হিসাবে দেওয়া হয়েছে, সম্ভবত লারউডালকো কো, মিস।
কাবুস্টো (সম্ভবত ওকা ‘জল’, ওহ-তো ‘মহান।’। হালবার্ট)। একটি শহর সম্ভবত চিস্কাসের একটি, এন মিসিসিপি। ১৫৪০ সালে ডি সোটো দ্বারা পরিদর্শন করেছেন; তেলিয়েপট্টাভ এবং চিকাসা এর মধ্যে অবস্থিত এবং ৫ দিন ভ্রমণ, একটি মহান নদী কাছাকাছি, টমবিগবি কাছাকাছি। ফ্রেঞ্চ: হিস্ট। কোল. এল।, দ্বিতীয়, ১৬০, ১৮৫০; হালবার্ট মধ্যে ট্রান্স। আলা। হিস্ট্রি। স। , 67, 1899 সালে.
কাপিনানস। একটি ছোট উপজাতি বা ব্যান্ড উল্লিখিত ইবেরোভেল্লা, 1699 সালে, বিলোক্স এবং পাসাকাগৌলার সাথে, মিসিসিপিতে। তিনটি উপজাতি তখন 100 পরিবার ছিল। নামের সম্পর্ক বিবেচনা করে, কাপিনানস মোৎবিগির সাথে অভিন্ন হতে পারে, কিউ। ভ.
চেল্লেও (বলা হয় তামা শহর )। একটি প্রাক্তন চিকাসাও শহর এন। মিসিসিপি। রোমানরা, ফ্লা।, 63, 1775.
চিকা-চাসা। চিকাসাও এর প্রধান শহর, হালবার্টের মতে (মিসিসিপি। হিস্ট্রিক সোস। পাবল।, vii, 452, 1902), এন। উত্তর-পশ্চিম রেডল্যাণ্ড, পন্টোটক কো-তে, মিসিতে, ষোড়শ শতকে এই বসতি সফর করেন। এই বসতিতে দে সোতো-র সেনাবাহিনী হানা দেয়, যারা ১৫৪০-৪১ এর শীতে এটিকে তাঁর সদর দফতর বানায় এবং যার বিবরণ লেখকগণ এটিকে একটি মাটির বাড়ি এবং ছাউনি দেওয়া বাড়ি নিয়ে গঠিত বলে বর্ণনা করেন। পরের বসন্তে ভারতীয়রা বার বার আক্রমণ করে শহরটিতে আগুন লাগাতে সক্ষম হয় এবং শেষ পর্যন্ত প্রতিহত করলেও বেশ কিছু স্প্যানিয়ার্ড এবং ঘোড়া হত্যা করে। এই বিপর্যয়ের পরের দিন স্পেনীয়রা এক লিগ দূরে একটি জায়গায় চলে গেল, যেখানে তারা একটি অস্থায়ী গ্রাম তৈরি করল যা তারা চিকাচিলা নামে ডাকত।
চিনাকবি। বর্তমান গার্লান্ডসভিল, জাসপার কো।, মিসিসিপির সাইটের প্রাক্তন চোকটোও শহর। এটি তথাকথিত সিক্সটাউনস এর অন্তর্গত গ্রামগুলির মধ্যে একটি ছিল, এবং তার নাম সুয়েনলিভি ক্রি.-এর উত্তর-পূর্ব কোণে একটি ছোট জেলার নাম দেয়, আংশিকভাবে নিউটন কো. এবং আংশিকভাবে জাস্পার কো. হ্যালবার্ট মধ্যে। ইতিহাস, সেইসাথে, ৩৮২-৮২, ১৯০১ সালে।
চিশাফোকা (পোস্ট ওকসের মধ্যে)। মিসিসিপির জ্যাকসনের বর্তমান শহরের জায়গায় অবস্থিত প্রাক্তন চোকটাউ শহর, মিসিসগ। হিস্ট। সোসিয়। পাব। ভি, ৪৪৫, ১৯০২.
চিস্কেলিকাবার্তা। সিক্সটাউতোজ জেলার অন্তর্গত একটি প্রাক্তন চোকটাউ শহর, চিপ্যাকাস্কায়হাইয়ের কাছাকাছি আর। মিসিসিপি (পশ্চিম ফ্লোরিডা. মানচিত্র, আনুমানিক ১৭৭৫)।
চোকটাউ রাজধানী. ১৭৭৭ সালের একটি ফরাসি মানচিত্রে এই নামটি প্রচুর পরিমাণে পাসকাগৌলা আর... এম এর একটি ধনী-এ উপস্থিত রয়েছে। মিস, ইয়াওয়ানি এবং চিকাসাওয়াহ। ফিলিপাওর ইংরেজি উপনিবেশগুলির ১৭৮১ সালের মানচিত্রে এটি ওয়াই এর কাছে অবস্থিত। সম্ভবত ইকিলিসের সাথে সনাক্তকরণযোগ্য, কিউ। ভি।
ছোমন্টকালী (শোমা-টালি, ঝুলন্ত মস) । ওপাটুকাল অথবা উত্তর-পূর্বাঞ্চলীয় চক্টো, ৮টি হ্যামলেট নিয়ে, বাগানের ফাঁকে, পূর্ব দিকে বিস্তৃত, ই. এস. এবং ডব্লিউ. প্রায় ২ মি. প্রশস্ত এবং প্রায় অর্ধ মি. প্রশস্ত; কেম্পার কো.-এর, মিসিসিপিতে অবস্থিত। ১৮৩০ সালে, নিতা হোমার বাড়ি, রেড বিয়ার, তৃতীয় গ্রামের মধ্যে ছিল থেকে তার বাড়ির স্থান প্রায় ১,২০০ ফুট। মিস। হিস্ট্র। সোসিয়, পাব। , ভি, ৪১৮, ১৯০২. সুকেনাচড়ার খাঁজে, রানিং টাইগার ও স্ট্রেইট সিএস-এর মুখের মধ্যে, কেম্পার কো.-এর এন. অংশে, মিস. হালবার্ট মিস. হিস্ট. সোসিয়েম পাব. লিমিটেডের, ভি, ৪২৫, ১৯০২-এ।
চুকালিসা (গ্রেট টাউন) । সাবেক চিকাসাও; এন. অংশে বসতি স্থাপন।
। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। "। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । ২০০৫। । মিসিসিপি, সম্ভবত পন্তোটকে বা ডালাসে সহ.
চুকাফালায়া (চুকাফালুয়া, দীর্ঘ শহর). সাবেক চিকাসও বসতি, ৪ মি. দীর্ঘ ও ১ মাইল প্রস্থ, ১৭২০ সালে, এবং উপজাতিটির একটি ভৌগোলিক বিভাগ গঠন করে। অ্যাডাইরে বলেন যে ১৭৭৫ সালে পুরো চিকারসা জাতির ১৭৪০ সালের চেয়ে বেশি লোক ছিল। বেশ কয়েকটি গ্রাম এই বসতি গঠন করেছিল, যা সম্ভবত পন্টোটক বা ডালাস কো-তে ছিল। (এ। এস। জি)।
চুক্কিলিসা। মিসিসিপি রাজ্যের এন�eshোবা রাজ্যের প্রাক্তন চিহোকাও শহরের পাঁচটি গ্রামের মধ্যে একটি মিসিসিপির বর্তমান নেশোবা সহ, মিসিস. হালবার্ট মিসিসিপি হিস্ট. সোস। পাব।., ভি, 432, ১৯০২.
চুলা (ফক্স)। সাবেক ইয়াজাউ জাতি, চিকাসও এর সাথে একত্রীত মিসিসিপির চিতা, মিসিসিপি চুলা নামে একটি গ্রাম এখন হোমস কো।, মিস।
চুঞ্জি। আধুনিক গ্রামের জায়গায় আধুনিক গ্রামের মিস, নিউটন কো।, মিস। হিস্ট্রিক সোস। পাব্লল।, ভি, ৪৪৩, ১৯০২ এ একজন প্রাক্তন চকটো শহর। ব্রাউন মিস। হিস্ট্রিক সোস। পাব্লল।, ভি, ৪৩-৪4, 190২.
চুঙ্গি চিট্টো (বড় চু্ট্টো, তাই এটি চু্টোটা থেকে আলাদা করার জন্য বলা হয়)। চকটাও গ্রামের একজন প্রাক্তন চকটাও শহর, যার অবস্থান চাটাকা ক্রিতে। চকটাও-এর সঙ্গমস্থল, প্রায় এর সঙ্গে তালাশা ক্রির মধ্যে, নিউটনের কাছে, ১৮১১ সালে মিসিসিপি, এটা ছিল ১৮১১ সালের শরৎকালে টেকুমসেহ দ্বারা পরিদর্শন করা দক্ষিণতম শহর। পাব.ভি, ৪৪৩-৪৪৪, ১৯০২; হালবার্ট এবং বল, ক্রিক ওয়ার, ৪৬, ১৮৯৫.
কোতোরও. প্রাক্তন চক্টো শহর যা নিউটন, নিউটন কো., মিসিতে প্রায় ৪ মি. থেকে অবস্থান করছিল। যেখানে কিছু চওড়া নিচু নিচু ঢিবি আছে। নামটি স্পষ্টত অনেক বিকৃত এবং ব্যাখ্যা করা সম্ভব নয়। রোমানস, ফ্লোরিডা, মানচিত্র, ১৭৭৫; মিসিসিপি হিস্ট্রিক সোস. পাব.ভ, ৪৪৪, ১৯০২; ব্রাউন ইন মিসিসিপি ইস্থ. স. স্কোয়াড, পাব.হুমায়ুন, ভি, ৪৪৪, ১৯০২.
কোইলা। (কোই-ইত-ভেলা, প্যান্থার)। একই নামের খাঁড়ির একটি উপনদীর উপর মিসিসিপির ক্যারলটে অবস্থিত একটি ভূতপূর্ব ভারতীয় শহর। এই অঞ্চলটি সম্ভবত মূলত ইয়াজু পরিবারগুলির দ্বারা অধিকৃত ছিল। উপজাতি, কিন্তু ১৮৩০ সালে যখন কোইলকে উল্লেখ করা হয় তখন এটি সম্ভবত চক্টো দ্বারা দখল করা হয়েছিল। ট্রান্স। আলা। হিস্ট্রিক. স.কোলের মধ্যে হালবার্ট দেখুন, ৭২, ১৮৯৯.
কনকা (কুন্ক-বচটা, 'গোলাকার নল-বাহ্যিক' থেকে সংক্ষিপ্ত)। একটি সাবেক গুরুত্বপূর্ণ চক্টো শহর, যার নাম দেওয়া হয়েছে এর কোণাকার নল-বাহ্যিকটির পার্শ্বে। ডব্লিউ. কেম্পার কোং, মিস । তিনটি প্রধান চকটও বিভাগ পৃথক করার লাইনগুলির মধ্যে জংশন ছিল যা নিজেই এন. ই. বিভাগে ছিল। হালবার্ট মধ্যে। আলমা. হিস্ট। সোসিয়। পাব্লল।, i, 376, 1901; মিস। হিস্ট। সোসিয়। পাব্লল।, iii, 370, 1900.
কনচাচিটু (কিনকাচিটু, ‘বড় নল-বাঁকানো-বাঁকানো’)। নেসোবা কোং, মিস. এ একটি প্রাক্তন চোক্টো শহর, যা ইয়াজু শহর থেকে প্রায় ২ মিটার পর্যন্ত বিস্তৃত এবং প্রায় স্কেখাহা কাছাকাছি থেকে এর সীমানা। প্রায়ই এটিকে পশ্চিম কংগেটো এবং পশ্চিম কুন্নেকো হিসাবে আলাদা করা হয়। কুইয়েৎসু দেখুন এবং মিসেস হিস্ট। সোসিয়াতে স্কোপলের সমীক্ষায়, ভি, ৪২৭, ১৯০২ সালে হালবার্টকে জিজ্ঞাসা করুন।
কুনচাতক (কুনটাকটকপি, 'নল-বাঁক')। একই নামের খাঁড়ির উপরে একটি প্রাক্তন চকটও শহর, কুনশার্ক নামে পরিচিত, নেসবো কো-এর অংশে মিস। খাঁড় থেকে এর নাম এসেছে, যা আবার একটি নল-বেড়ালের কাছে একটি বিশিষ্ট পাহাড়ের ঢালের পরে নামকরণ করা হয়েছিল। মিস. হিস্ট্রিক সোস. পাব. ভি, ৪৩০, ১৯০২-এ হালবার্ট।
কোনসকনসাপা (কুসাকোস্পা-র ক্ষয়, ‘নল-বেড়াল ক্ষেত্র’)। মিসিসিপির ইমংগালাশা-র একটি প্রাক্তন চকটও শহর, এন। সাহানা, এন।; সঠিক অবস্থান জানা যায় না। মিস। হিস্ট। স. পাব। ভি, ৪৩১, ১৯০২ এর হ্যালবার্ট।
কোসা (কুশ্বাস, বা কুশা, 'নল, বা নল-বিষ্টি-বিষ্টি ’)। একটি প্রাক্তন গুরুত্বপূর্ণ চিহুয়াতাউ শহরের এন এর পাশে, পুল্টের্ন্টা ক্রি, একটি সমৃদ্ধ পোর্ট ক্রি।, মিস। (হ্যালবার্ট মিস। হিস্ট। সোস। পাব্লিল., ভি, ৪১৬, ১৯০২) । রোমানস এই শহরের স্থানটি স্থানান্তরিত করেছে এবং প্যান্থে, কিউ। ভি।
কিউচিটু। একটি প্রাক্তন গুরুত্বপূর্ণ চকটো টাউন যা ১৭৬৪ সালের চকটো বেসামরিক যুদ্ধে ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল। এর অবস্থান সন্দেহজনক, তবে এটি ঐতিহ্যগতভাবে মস্কো, কেম্পার কো।, মিসিসের পাড়ায় রাখা হয়েছিল। ( মিস. হিস্ট. স. পাব. ভি, ৪২৪, ১৯০২) এর মিস. হিস্ট. স. মানচিত্রে এই নামটি পাওয়া যায়, সম্ভবত ১৭৩২ সালে ডেনভিলির মানচিত্রে, যেখানে এটি ‘বড় প্রধান’ এর গ্রাম হিসেবে অনুবাদ করা হয়। পরবর্তী সময়ে এটি একই নামে পরিচিত ছিল কনচাখিটৌ (কিউ ভ)। ) সাধারণত চুক্তিবদ্ধ আকারে কঙ্গেটো, অথবা কুনেচিও এবং এটিকে আলাদা করতে একে ইস্ট কঙ্গেটো বলা হত। হ্যালবার্ট অনুমান করেন যে আসল নাম ছিল কনচাতইউতৌ এবং তার অর্থ বড় নল-খাগড়া-বগ, যেমন অন্যটির; কিন্তু যদি তা সত্যিই হয় তবে ড্যানভিল, যিনি কনচাতইউতৌকে খুঁজে বের করেন এবং অনুবাদ করেন সঠিক, এটি সম্পর্কে ভুল করেছিলেন। (জে. আর. এস.)
কাস্তুশারা (কাশঠীহ-হাসি, ‘ফ্লি’-এর এখানে রয়েছে ) । কাসুটুশা ক্রিকের পাশে একটি প্রাক্তন চোকটো শহর, পুরনো শহর ইয়াজো থেকে প্রায় ৩ মি। ডব্লিউ, নেসবো কোং, মিস। হ্যালবার্ট, মিস হিস্টোর. স. সোসাইটি. পাব. ভি, ৪৩১, ১৯০২ এর মধ্যে।
কাথা আইমিফাহওয়। রোমানরা বসিয়েছিল এমন একটি প্রাক্তন চকটও গ্রাম (ফ্লোরিডা, মানচিত্র, ১৭৭৫) মিসিসিপির, হুরোর মধ্যে, সুস্কিনাচি ক্রিকের একটি উপনদীর উপর অবস্থিত।
কুথুইউকেহা (কাটি ওকাহা (সম্ভবত কাটো ওকা-হিকিয়া, ‘জলে দাঁড়ানো কাঁটা’), এর অপভ্রংশ)। একটি প্রাক্তন চক্টো শহর যা পার্কার ক্রিফের মুখের কাছাকাছি মনে হচ্ছে, যা পিটারিকফা ক্রিক, কেম্পার কো., মিস., মিস. হিস্ট. সোসিয়-এর সঙ্গে, মিস. হিস্ট্রিক সোপ. পাব.এল, ভি, ৪২৬, ১৯০২।
|
<urn:uuid:986c46ac-78db-4e55-af03-106ea2327d4f>
|
Issue No. 06 - December (1995 vol. 15)
DOI Bookmark: http://doi.ieeecomputersociety.org/10.1109/40.476259
This article deals with the design and implementation of a flexible controller that is suitable for different types of robots and control algorithms. The flexible controller allows use of different control modes at the various joints of the robot and uses a multiprocessor architecture for the individual control of each joint. The DSP56001 digital signal processor serves as the master controller, executes control algorithms, and gives trajectory orders to each joint. The HCTL-1100 acts as the joint processor and is capable of operating in different modes, can be connected directly to an incremental optical encoder, provides the user with options to accommodate different specialized applications, and eliminates extra hardware.
Flexible controller, robot manipulator, multiprocessor architecture
Angel L. Enriquez, Adel H. Eltimsahy, Mohsin M. Jamali, "Flexible Control for Robot Manipulators", IEEE Micro, vol. 15, no. , pp. 55-60, December 1995, doi:10.1109/40.476259
|
ইস্যু নং ০৬ – ডিসেম্বর (১৯৯৫ ভলিউম ১৫)
ডাইকউইক:: http://doi.ieeecomputersociety.org/10.1109/40.476259
রোবট এবং কন্ট্রোল অ্যালগরিদমের বিভিন্ন প্রকার জন্য উপযুক্ত নমনীয় কন্ট্রোলার নকশা এবং বাস্তবায়ন নিয়ে এই নিবন্ধ। ফ্লেক্সিবল নিয়ন্ত্রক রোবটের বিভিন্ন সংযুক্তিতে বিভিন্ন নিয়ন্ত্রণ মোড ব্যবহার করার জন্য এবং প্রতিটি সংযুক্তির ব্যক্তিগত নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি মাল্টিপ্লেক্সার আর্কিটেকচার ব্যবহার করে। ডিএসপি 53001 ডিজিটাল সিগন্যাল প্রসেসর মাস্টার কন্ট্রোলার হিসেবে কাজ করে, নিয়ন্ত্রণ অ্যালগরিদম চালায় এবং প্রতিটি সংযুক্তিকে গতিপথ অর্ডার দেয়। এইচ এলজিএন -1100 যুগ্ম প্রসেসর হিসাবে কাজ করে এবং বিভিন্ন মোডে কাজ করতে সক্ষম, একটি বর্ধমান অপটিক্যাল এনকোডার থেকে সরাসরি সংযুক্ত হতে পারে, ব্যবহারকারীকে বিভিন্ন বিশেষ অ্যাপ্লিকেশন পরিচালনা করার বিকল্প দেয় এবং অতিরিক্ত হার্ডওয়্যার সরিয়ে দেয়।
নমনীয় নিয়ামক, রোবট ম্যানিপুলেটর, মাল্টিপ্লেক্সার আর্কিটেকচার
এঞ্জেল এল এনরিকেজ, অ্যাডেল এইচ। এটলমিস্যাহিক, মহসিন এম. জামালী, "রোবট মনিপুলেটর এর নমনীয় নিয়ন্ত্রণ", আইইইই মাইক্রোচিপস, খণ্ড ১৫, নং ৫৫-৬০, ডিসেম্বর ১৯৯৫, ডিওআই:১০১০/১১০০১৯৮
|
<urn:uuid:003def44-0e29-4fea-a464-bc9cb14827c1>
|
posted by George .
A launcher fires a projectile with a velocity of 6.31m/s. Determine the horizontal distance of the projectile (in the air) at 5 degrees. Recalculate this distance at 10, 15, 20.... (5 degree increments) up to 90 degrees (at which point the horizontal distance will be zero). Graph this data (Distance vs. Launch Angle). Distance will be on the Y-axis and launch angle will be on the X-axis.
well, I can't do if for you, but I think I would write the equations, and put it on a spreadsheet.
|
একটি গ্রহকে সূর্য্য থেকে আহিত নিউট্রন দ্বারা ক্ষয় হতে দিলে একটি গ্রহ, নিউট্রনের সংখ্যা অনুসারে ধনাত্মক স্থায়ী নিউট্রন অর্জন করে এবং ঋণাত্মক স্থায়ী নিউট্রন অর্জন করে। ধনাত্মক স্থায়ী নিউট্রন অর্জনের পর ক্ষয়প্রাপ্ত নিউট্রনের ভরের বৃদ্ধি অবকলকটি ব্যবহার করে, ক্ষয়প্রাপ্ত নিউট্রনের ভরের মান কত? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . । এই ডেটাটি (দূরত্ব বনাম উৎক্ষেপণ কোণ) লেখ। দূরত্বটি ইয়-অক্ষ এবং উৎক্ষেপণ কোণটি এক্স-অক্ষে হবে।
ওয়েল, আমি করতে পারব যদি আপনার জন্য না হয়, তবে আমি সমীকরণগুলি লিখতে এবং এটি স্প্রেডশিটে রাখব।
|
<urn:uuid:343bb25f-ffe8-4480-9b75-a2df1407ae1c>
|
posted by Kristie .
On a perfect fall day, you are hovering at low altitude in a hot-air balloon, accelerated neither upward nor downward. The total weight of the balloon, including its load and the hot air in it, is 24000 N.
Find the weight of the displaced air.
Find the volume of the displaced air.
|
পোস্ট করেছে ক্রিস্টিতে . .
একটি নিখুঁত পতনের দিনে, আপনি একটি গরম বাতাসের বেলুনে, ঊর্ধ্বমুখী বা অবনমন ছাড়া উর্দ্ধগামীভাবে কম উচ্চতায় অবস্থান করছেন। বেঞ্জুলনের মোট ওজন, এর মধ্যে থাকা গরম বাতাস সহ, 24000 N।
বাষ্পীভবনের ফলে সৃষ্ট বায়ুর ওজন নির্ণয় করো।
বাষ্পীভবনের ফলে সৃষ্ট বায়ুর আয়তন নির্ণয় করো।
আরও জানতে: বায়বীয় যৌগসমূহের আয়তন নির্ণয়
1. **পরিমাণ ও গরম বাতাস গণনা**:
- বেনজুলের নমুনায় বাতাসের পরিমাণ 24000 N।
- গরম বাতাসের নমুনায় বাতাসের পরিমাণ 24000 / 10 m³ = 24000 N/m আছে।
2. **উত্তপ্ত বায়ুর গণনা**:
- নমুনায় গরম বাতাস: 1600 / 1 = 1600 N/m.
- নমুনায় বাতাস: 1600 / (1 - 1600) = 1600 N/m.
3. **বাষ্পীভবন ক্ষমতা**:
- বেনজুলের নমুনায় বাষ্পীভবনের ক্ষমতা:
0 < S < 0.5 M³
1600 / (1 - 1600) = 1600 N/m.
- নমুনায় গরম বাতাসের ক্ষমতা:
0 < S < 0.5 M³
1600 / (1 - 1800) = 1600 N/m.
4. **উত্ত্যক্তের পরিমাণ**:
- বেনজুলে:
0.8 M³
1600 / (1 - 0.08) = 1600 N/m.
- গরম বাতাসে:
0.8 M³
1600 / (1 - 0.006) = 1600 N/m.
5. **উত্ত্যক্তের পরিমাণ ও মোট ওজন**:
- বেনজুলে নমুনায় মোট 1200 N/ meter³ উত্তপ্ত বাতাস থাকে।
- গরম বাতাসে মোট 1200 N/ meter³ বাতাস থাকে।
অতএব, বেনজুলের নমুনায় উত্তপ্ত বায়ুর পরিমাণ 1600 N/m এবং গরম বাতাসে 1600 N/m। তাই, মোট উত্তপ্ত বায়ুর পরিমাণ দাঁড়ায় $\boxed{1600}$ ইউনিট।
|
<urn:uuid:77e6e4f0-6d8a-40f8-9c87-84056bb7c461>
|
A technique that allows a specific region of a DNA molecule to be screened for mutations. The targeted region is denatured and reannealed to a set of four oligonucleotides. For each strand of the target DNA, two complementary oligonucleotides are designed, which will base pair in tandem with the strand, leaving only a gap where the right end of one molecule abuts the left end of the other. This gap can be sealed by a DNA ligase, and subsequently the complete strand can serve as a substrate against which new pairs of nucleotides can anneal and be ligated. As one cycle follows another, the ligated pairs of oligonucleotides are successively amplified. A thermal cycler is used to alternatively heat and cool the reaction mixture to allow first separation and then binding of complementary molecules. A thermostabile ligase isolated from Thermus aquaticus (q.v.) serves as the sealing agent. One can now test other DNAs to see if they contain base sequence variations in the targeted region. Any mutation that interfers with the base pairing of the oligonucleotides when they bind to the targeted sequence will prevent the ligase from joining the right and left ends of these two molecules. Therefore no amplification will take place. So the failure of amplification shows that the test DNA contains nucleotide sequences that do not match oligonucleotide sequence sites critical for ligation. The LCR therefore provides a rapid, accurate way for screening the patients suffering from a genetic disease for mutant alleles of a targeted gene. See Chronology, 1990, Barany.
Subjects: Genetics and Genomics.
|
একটি কৌশল যা ডিএনএ অণুর একটি নির্দিষ্ট অঞ্চল মিউটেশনের জন্য স্ক্রীনিং করা যায়। উদ্দেশ্যিত অঞ্চলটি ডিগ্রেডেট করা হয় এবং চারটি অলিগোনিউক্লিওটাইডগুলির একটি সেট হিসাবে পুনরায় এ্যানুলোজ করা হয়। লক্ষ্যমান ডিএনএ এর প্রতিটি স্ট্র্যান্ডের জন্য, দুটি পরিপূরক অলিগোনিউক্লিওটাইড ডিজাইন করা হয়, যা স্ট্র্যান্ডের সমান্তরালে ভিত্তি জোড় দেবে, শুধুমাত্র একটি অণুর ডান প্রান্ত অন্য অণুর বাম প্রান্তের সাথে মিলে যায়। এই ফাঁক ডিএনএ লাইগেজ দ্বারা বন্ধ করা যায় এবং পরবর্তীতে সম্পূর্ন স্ট্র্যান্ড একটি সাবস্ট্রেট হিসেবে কাজ করে যার উপরেপুণঃ দ্বিবন্ধন যার নিউক্লিওটাইডের সূত্রনা দিতে ও এনজাইমের সাহায্যে লাইগেশন করা যায়। এক সাইকেল থেকে আরেক সাইকেলে এভাবে এনজাইমের সাহায্যে লাইগেশন করার ফলে সূত্রনা দেয়া যায়। তাপীয় সাইকেল ব্যবহার করে বিপরীত প্রতিক্রিয়া মিশ্রণকে উত্তপ্ত এবং শীতল করে প্রথমে পরিপূরক অণুগুলোর পৃথকীকরণ এবং তারপর বাঁধাই করা যায়। লিথিয়াম লাইমপ্যাংলেট দ্রবণ থেকে বিচ্ছিন্ন একটি থার্মোস্টেবল লিগাস হল সিলমোহরকারী এজেন্ট। লক্ষ্য অঞ্চলে ভিত্তি অনুক্রম পরিবর্তন রয়েছে কিনা তা দেখতে এখন অন্য ডিএনএ পরীক্ষা করা যেতে পারে। কোন মিউটেশন অলিগোনিউক্লিওটাইডের বেস জুটির সাথে সেতুবন্ধন তৈরি করলে যখন এরা আক্রান্তকারী স্ট্রেইনের সাথে আবদ্ধ হয় তখন তা এই দুই অণুর ডান ও বাম প্রান্ত যুক্ত হতে বাধা দেয়। এজন্য পরিবর্ধন ঘটবে না। তাই বর্ধনের ব্যর্থতা দেখায় যে পরীক্ষার ডিএনএ-তে নিউক্লিওটাইড ক্রম রয়েছে যা অলিগোনিউক্লিওটাইড ক্রমস্থগ্য স্থানগুলির সাথে মেলে না যা জিনোমের একটি নির্দিষ্ট জিনের মিউট্যান্ট এলেলের জন্য নির্বাচন করে। দেখুন ক্রোনোলজি, ১৯৯০, বানেরিয়ান.
বিষয়: জেনেটিক্স এবং জিনোমিক্স।
|
<urn:uuid:828de58b-342f-4a90-a48c-efc9f04515d7>
|
Many people in both the North and the South believed that the Civil War would be over in a matter of months. Little did they realize that the war would last four terribly long years. Some of those caught up in the romanticizing were young boys who weren’t even shaving yet. Take, for example, Nicholas Filbeck of Terre Haute, Ind.
In 1861, Nicholas fudged about his age in order to serve in the 32nd Indiana Volunteer Infantry Regiment. During the war Nicholas was wounded and captured. He was finally returned to Terre Haute. At some point, Nicholas was presented with the medal shown at right.
This medal and a portrait of Nicholas are part of the collection of the Vigo County Historical Society.
These artifacts are part of the Indiana Civil War Sesquicentennial Project. See more artifacts and images from this project.
|
উত্তর ও দক্ষিণের উভয় দিকের অনেক মানুষ বিশ্বাস করতো যে গৃহযুদ্ধের সমাপ্তি কয়েক মাসের মধ্যেই ঘটবে৷ তারা খুব কম জানতো যে যুদ্ধটি চার বছর ধরে চলেছে৷ প্রেমে পড়ার সময় যাদের কয়েকজনকে দেখা গেল চুল দাড়ি বিহীন অল্পবয়সী বালকদের মতো, যেমন তেরে হোয়ার নিকোলাস ফিলবেক অব দিস ইন।
১৮৬১ সালে নিকোলাস ৩২তম ইন্ডিয়ানা ভলান্টিয়ার ইনফ্যান্ট্রি রেজিমেন্টে কাজ করার জন্য তার বয়সটা গুলিয়ে ফেলেছিলেন। যুদ্ধের সময় নিকোলাস আহত হয়ে বন্দী হন এবং অবশেষে টের হাউটে ফেরত আসেন। কোন এক সময় নিকোলাস কে ডান পাশে দেখানো মেডেল দেয়া হয়.
এই মেডেল ও নিকোলাসের পোট্রেট ভিগো কাউন্টি হিস্টোরিকাল সোসাইটি এর সংগ্রহের অংশ.
এই বস্তুগুলো ইন্ডিয়ানা সিভিল ওয়ার সেসনিউশতবর্ষ প্রজেক্ট এর অংশ। এই প্রজেক্ট থেকে আরো পসরার ও ছবির দেখুন।
|
<urn:uuid:bfcb7ecf-74c9-4661-8eec-d7b68c9d9846>
|
Many incredibly unique and special places in the United States have been preserved through our national parks. The Library currently has a great display about our national parks on the first floor to pique your curiosity. Did you know that there are 58 national parks and 333 national monuments and historic sites in the U.S. (wow)? The birth of the idea of our national parks to preserve, manage, and protect these places and the evolution of the parks system is fascinating to read about, and the Library has many wonderful materials and resources available for you to explore. For instance, check out the library catalog for more information on President Theodore Roosevelt, John Muir, and Gifford Pinchot who were all instrumental in the creation of the national parks. Want some travel information to visit the parks? Check out KPL’s travel collection. Oh, and the Library also has guides and pamphlets for various Michigan National Parks and Forests as well as handbooks and pamphlets for many U.S. National Parks and Forests up in the second floor’s reference shelves. We have the magazine National Parks, too. Maybe once you look into our national parks and reserves, you want to learn more about conservation, environmentalism, or the United States National Parks Service. Yes, we have information on those topics as well. Oh and FYI, well-known film director Ken Burns has completed a documentary on our national parks titled The National Parks: America’s Best Idea which will be airing in September on PBS and the KPL has an order in place for this also. It looks like a fabulous series. Happy Exploring!
The National Parks: Our American Landscape
|
যুক্তরাষ্ট্রে অনেক অবিশ্বাস্যভাবে অনন্য এবং বিশেষ জায়গা আমাদের জাতীয় উদ্যানগুলির মাধ্যমে সংরক্ষণ করা হয়েছে। লাইব্রেরীতে আপনার কৌতূহল জাগিয়ে তুলতে প্রথম তলায় আমাদের জাতীয় উদ্যানগুলির একটি মহান প্রদর্শনী রয়েছে। তুমি কি জান যুক্তরাষ্ট্রে ৫৮টি জাতীয় উদ্যান ও ৩৩৩টি জাতীয় স্মৃতিসৌধ এবং ৩৩৩টি ঐতিহাসিক স্থান রয়েছে? এই স্থানগুলি সংরক্ষণ, পরিচালনা এবং রক্ষা করার জন্য আমাদের জাতীয় উদ্যানগুলির ধারণার জন্ম এবং পার্ক ব্যবস্থার বিবর্তন পড়ার জন্য এটি আকর্ষণীয়, এবং লাইব্রেরিতে আপনার জন্য অনুসন্ধানের জন্য অনেক চমৎকার উপকরণ এবং সম্পদ রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, রাষ্ট্রপতি থেডিও রোজাস, জন মুইর এবং গিফোর্ড পিঞ্চটের জন্য লাইব্রেরি ক্যাটালগ দেখুন যারা সবাই জাতীয় পার্ক তৈরিতে সহায়ক ছিলেন। পার্কগুলিতে যেতে কিছু ভ্রমণ তথ্য চান? কেপিপিএল এর ভ্রমণ সংগ্রহ চেক করে দেখুন। ওহ, এবং লাইব্রেরিতে মিশিগান জাতীয় উদ্যান এবং বন সহ বিভিন্ন জাতীয় উদ্যানের জন্য গাইড এবং প্যামফ্ল্যাট এবং দ্বিতীয় তলার রেফারেন্স শেল্ফে অনেক মার্কিন জাতীয় উদ্যানের জন্য হ্যান্ডবুক ও প্যামফ্ল্যাট রয়েছে। আমাদের ম্যাগাজিন জাতীয় উদ্যানও রয়েছে। হয়তো আপনি একবার আমাদের জাতীয় পার্ক এবং সংরক্ষিত এলাকা দেখতে চাইলে, সংরক্ষণ, পরিবেশবাদ বা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জাতীয় পার্ক সার্ভিস সম্পর্কে আরও জানতে চাইতে পারেন। হ্যাঁ, সেই সমস্ত বিষয়ের উপর আমাদের তথ্য রয়েছে। এবং, অবশ্যই, সুপরিচিত চলচ্চিত্র পরিচালক কেন বার্নস আমাদের জাতীয় পার্কগুলির উপর একটি ডকুমেন্টারি সম্পন্ন করেছেন, জাতীয় পার্ক: আমেরিকার সেরা ধারণা নামে একটি তথ্যচিত্র, যা সেপ্টেম্বর মাসে পিবিএস এবং কেপিপিএনএল -এ সম্প্রচার করা হবে, এবং এর জন্য কেএলপি-তে অর্ডার রয়েছে। এটি একটি দুর্দান্ত সিরিজ বলে মনে হচ্ছে। হ্যাপি এক্সপ্লোরিং!
ন্যাশনাল পার্কস : আমাদের আমেরিকান ল্যান্ডস্কেপ
|
<urn:uuid:052d15d6-c568-40e6-a2d3-4ac4f12d086f>
|
The Amritsar massacre (April 13, 1919) helped many moderate Indian nationalists become fiercely anti-British.
The Rowlatt Acts, enacted by the British government, had outraged politically minded Indians. Extending wartime emergency legislation, the Rowlatt Acts gave the British viceroy in India the authority to silence the press, make arrests without a warrant, and imprison without trial. The Indian members of the viceroy’s legislative assembly opposed this legislation, and several of them resigned (including Mohammad Ali Jinnah, later the founder of Pakistan).
To protest the Rowlatt Acts, Mohandas K. Gandhi called for a national hartal, a day of prayer and fasting, that on April 6 closed most shops and businesses in the northwestern province of the Punjab. The British administration in the Punjab, headed by Sir Michael O’Dwyer, was notoriously stern, and the province had long seethed with unrest. In Lahore there were large anti-British demonstrations and a railroad strike. On April 10, on O’Dwyer’s order, British officials in Amritsar arrested Dr. Saif-ud-Din Kitchlew, a Muslim lawyer, and Dr. Satyapal, a Hindu who had served as a medical officer in the British army. They were leaders of the Amritsar nationalist movement. In the angry reaction against these arrests, violence broke out resulting in destruction of property and looting in Amritsar. Five British civilians and 10 Indians were killed. A school superintendent, Marcella Sherwood, was trapped by a mob, badly beaten, and left for dead. This mistreatment of a British woman outraged officials.
The satan in the story of the Amritsar massacre was Reginald E. H. “Rex” Dyer. Dyer was a colonel who held the temporary rank of brigadier general while commanding an infantry brigade in the Punjab. Born in India, he was competent in several Indian languages, including Hindi and Punjabi. Before the Amritsar massacre, he had not had a reputation of being more racist than other British officers. In fact, early in 1919 he had resigned from the officers’ club that served his brigade because he objected to the exclusion of Indians who held commissions as officers. He appears to have been lacking in self-confidence while at the same time being stubborn and rash. He did not always obey orders. Unfortunately, he was stationed near Amritsar.
Apparently, Dyer acted on his own initiative in moving his brigade to Amritsar on April 11. On the next day he reissued an earlier government order that banned any meetings or gatherings. He did not continue the previous policy of slowly extending British military and police control over one part of the city after another. He preferred to parade large forces through Amritsar as a demonstration of strength and then withdraw them.
Despite the proclamations against meetings, thousands of Indians flocked to the Jallianwala Bagh on April 13, most of them in support of the imprisoned Kitchlew and Satyapal. Some arrived after the police had closed a nearby fair held in honor of the Sikh new year. By late afternoon a huge throng was present, a rather quiet crowd and not an angry mob. Estimates vary, but there certainly were more than 10,000 people. The Bagh was a trap for them. Enclosed by the walls of surrounding buildings, it had only a few narrow openings for entrance or exit, some of them locked.
Dyer made no attempt to prevent the meeting at the Jallianwala Bagh or to disperse it peacefully. He decided to make an example of those who had violated the British prohibition of large gatherings. For this purpose he assembled a small force of 90 men that included no British soldiers. Instead he chose Baluchis, Gurkhas, and Pathans, “native” soldiers but ones who lacked sympathy for local Indians. He brought with him two armored cars equipped with machine guns. He later said that he did not use them because the entrances to the Bagh were too narrow. Even without the machine guns, the carnage was great. Without any warning Dyer’s soldiers fired on the crowd for 10 to 15 minutes. There was only one exit available for the thousands. In desperation many of those in the Bagh jumped into a deep well. After his troops had fired 1,650 rounds, Dyer ordered an end to the slaughter because he feared that his men would run out of ammunition and not be able to protect their withdrawal. Nobody knows how many people were killed. An official estimate made by the British authorities says 379. An Indian investigation says 530. The wounded numbered over 1,000.
After the facts of the massacre became known, Dyer was dismissed. He returned to Britain, where a special commission of investigation censured him in 1920. Despite the official censure, some in Britain saw Dyer as a hero who took decisive action to prevent a rebellion that might have shaken British rule throughout the subcontinent. For many members of the upper and middle classes and military officers, Dyer was a victim of the government’s need to appease Indian nationalists. Dyer died of natural causes in 1927. An embittered Indian assassinated O’Dwyer in 1940.
David M. Fahey
|
অমৃতসরের গণহত্যা (১৩ এপ্রিল ১৯১৯) অনেক মধ্যপন্থী ভারতীয় জাতীয়তাবাদীকে উগ্র ব্রিটিশবিরোধী হতে সাহায্য করেছিল.
ব্রিটিশ সরকারের দ্বারা প্রবর্তিত রাওলাট আইন রাজনৈতিকভাবে চিন্তাশীল ভারতীয়দের ক্ষুব্ধ করেছিল। যুদ্ধকালীন জরুরী আইন প্রসারের মাধ্যমে রাওলাট আইন ব্রিটিশ ভাইসরয়কে সংবাদপত্রের উপর নিষেধাজ্ঞা জারি, বিনা বিচারে গ্রেফতার এবং গ্রেপ্তার করার অধিকার প্রদান করে। ভাইসরয়ের আইনসভায় ভারতীয় সদস্যরা এই আইনের বিরোধিতা করে এবং তাদের কয়েকজন পদত্যাগ করে (মোহাম্মদ আলী জিন্নাহ, পরবর্তীকালে পাকিস্তানের প্রতিষ্ঠাতা)।
রাউলাট আইনের প্রতিবাদ করার জন্য মোহনদাস কে। গান্ধী একটি জাতীয় হরতাল, প্রার্থনা ও উপবাসের দিন আহবান করেন, যা ৬ এপ্রিল পাঞ্জাব প্রদেশের উত্তর-পশ্চিমের বেশিরভাগ দোকান ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠান বন্ধ করে দেয়। স্যার মাইকেল ও'ডোয়ারের নেতৃত্বে পাঞ্জাবের ব্রিটিশ প্রশাসন, অত্যন্ত কঠোর ছিল এবং প্রদেশটি দীর্ঘদিন ধরে অশান্তিতে জড়িয়ে ছিল। লাহোরে ব্রিটিশ বিরোধী বিক্ষোভ এবং একটি রেল ধর্মঘট ছিল, ১০ এপ্রিলে অমৃতসরে ব্রিটিশ কর্মকর্তারা ডাঃ সাইফ-উদ-দিন কিচলিউ, একজন মুসলিম আইনজীবি এবং ডাঃ সত্যপাল, একজন হিন্দু, যিনি ব্রিটিশ সেনাবাহিনীতে একজন চিকিৎসা কর্মকর্তা ছিলেন, গ্রেফতার করেন। তাঁরা অমৃতসর জাতীয়তাবাদী আন্দোলনের নেতা ছিলেন। এই গ্রেপ্তারের বিরুদ্ধে ক্ষুব্ধ প্রতিক্রিয়ার ফলে অমৃতসরে সম্পত্তি নষ্ট এবং সম্পত্তি লুট হয়। পাঁচজন ব্রিটিশ নাগরিক এবং ১০ জন ভারতীয় নিহত হন। একজন স্কুল সুপারমার্কেটের প্রধান, মার্কেলা শেরউড, একটি উন্মত্ত জনতার দ্বারা মারাত্মকভাবে মারধর ও মৃত অবস্থায় আটক হন। একজন ব্রিটিশ মহিলার প্রতি এই দুর্ব্যবহার কর্মকর্তাদের ক্ষুব্ধ করেছিল।
অমৃতসরের হত্যাকাণ্ডের গল্পের শয়তানটি ছিলেন রেজিনাল্ড ই। "রেস" ডায়ার। ডায়েরী একজন কর্নেল ছিলেন যিনি একটি পদাতিক ব্রিগেডের অধিনায়কত্ব করার সময় অস্থায়ী ব্রিগেডিয়ার জেনারেল ছিলেন এবং পাঞ্জাবের একটি পদাতিক ব্রিগেডের অধিনায়কত্ব করেছিলেন. ভারতে জন্মগ্রহণকারী, তিনি হিন্দি এবং পাঞ্জাবী সহ বেশ কয়েকটি ভারতীয় ভাষায় দক্ষ ছিলেন। অমৃতসর হত্যাকাণ্ডের আগে, তার অন্যান্য ব্রিটিশ অফিসারদের চেয়ে বর্ণবাদী হওয়ার খ্যাতি ছিল না। প্রকৃতপক্ষে, ১৯১৯ সালের প্রথম দিকে তিনি তাঁর ব্রিগেডের কর্মকর্তাদের ক্লাবে পদত্যাগ করেছিলেন কারণ তিনি ভারতীয় অফিসারদের কমিশন নিয়ে অসন্তুষ্ট ছিলেন। তাঁর আত্মবিশ্বাস ছিল না বলে মনে হয়, একই সঙ্গে ছিল জেদের সঙ্গে বেপরোয়া ব্যবহারও। আদেশ তিনি সব সময় তামিল করতেন না। দুর্ভাগ্যবশত, তিনি অমৃতসরের কাছে কর্মরত ছিলেন।
আপাতদৃষ্টিতে ডায়ার নিজের উদ্যোগেই তাঁর বাহিনী নিয়ে ১১ই এপ্রিল অমৃতসরে চলে যান। পরের দিন তিনি একটি পূর্ববর্তী সরকারি আদেশ পুনরায় প্রকাশ করেন যা যেকোনো সভা-সমাবেশ নিষিদ্ধ করে। তিনি শহরের এক অংশে ব্রিটিশদের সামরিক ও পুলিশ নিয়ন্ত্রণ ধীরে ধীরে বিস্তৃত করার পূর্ববর্তী নীতি অব্যাহত রাখেননি। শক্তির প্রদর্শন হিসাবে তিনি অমৃতসরের মধ্য দিয়ে বড় বাহিনীকে কুচকাওয়াজ করতে পছন্দ করেছিলেন এবং তারপরে তাদের প্রত্যাহার করে নিয়েছিলেন।
সভার বিরুদ্ধে ঘোষণার সত্ত্বেও, ১৩ এপ্রিল জালিয়ানওয়ালাবাগ হাজার হাজার ভারতবাসী গিয়ে ভিড় করেছিল, তাদের বেশিরভাগই কারাবন্দী কিথলিউ এবং সত্যপালের সমর্থনে ছিল। কেউ কেউ এসেছিলেন, শিখ নতুন বছরের সম্মানে আয়োজিত একটি মেলা বন্ধ করার পর। শেষ বিকেলে একটি বিশাল ভিড় ছিল, একটি খুব শান্ত ভিড় এবং কোনও রাগী জনতা নয়। অনুমান ভিন্ন হয় না, কিন্তু সেখানে ১০,০০০ জনেরও বেশি লোক ছিল। বগ ছিল তাদের জন্য ফাঁদস্বরুপ আশেপাশের ভবনের দেয়াল দিয়ে ঘেরা, এতে প্রবেশ ও বাহির হওয়ার অল্প কিছু ছোট দরজা ছিলনা, তার মধ্যে কয়েকটি তালাবন্ধ অবস্থায় ছিল,
ডায়েরীটি জালিয়ানওয়ালাবাগের মিটিং বন্ধ বা শান্তিপূর্ণ উপায়ে তা একত্র করতে কোন চেষ্টা করেনি। তিনি সেই ব্যক্তিদের একটি উদাহরণ তৈরি করার সিদ্ধান্ত নেন যারা বড় সমাবেশে ব্রিটিশ নিষেধাজ্ঞা ভঙ্গ করেছিল। এই উদ্দেশ্যে তিনি ৯০ জনের একটি ছোট বাহিনীকে সংগঠিত করেছিলেন যার মধ্যে কোন ব্রিটিশ সৈন্য ছিল না। পরিবর্তে তিনি বেলুচ, গুর্খা এবং পাঠানদের বেছে নিয়েছিলেন, "স্থানীয়" সৈন্যদের কিন্তু যাদের স্থানীয় ভারতীয়দের প্রতি সহানুভূতি নেই। তিনি তার সাথে দুটি মেশিনগান সংবলিত যান নিয়ে আসেন এবং পরবর্তীতে বলেন যে, তিনি তা ব্যবহার করেননি কারণ বাগ্র প্রবেশপথগুলো ছিল খুব সংকীর্ণ। এমনকি মেশিনগান না থাকা সত্তেও হত্যাকাণ্ড ব্যাপক ছিল। কোন সতর্ক সঙ্কেত ছাড়াই ডায়ারের সৈন্যরা জনতার উপর ১০ থেকে ১৫ মিনিট গুলি চালায়। হাজারো মানুষের জন্য মাত্র একটি প্রস্থান খোলা ছিল। মরিয়া হয়ে যারা বাঘে ছিল তারা একটি গভীর কূপের মধ্যে ঝাঁপ দিয়ে পড়ে। তার সেনারা ১,৬৫০টি গুলি চালানোর পরে, ডায়ার হত্যা বন্ধ করার আদেশ দিয়েছিলেন কারণ তিনি আশঙ্কা করেছিলেন যে তার সেনারা গুলি শেষ হয়ে যাবে এবং তাদের প্রত্যাহার রক্ষা করতে সক্ষম হবে না। কতজন লোক নিহত হয়েছিল তা কেউই জানে না। ব্রিটিশ কর্তৃপক্ষ কর্তৃক একটি সরকারী হিসাব ৩৭৯ জন নিহত হয়েছে বলে জানিয়েছে। একজন ভারতীয় তদন্তে ৫৩০ জন নিহত. আহত সংখ্যা ১,০০০ এর বেশি.
গণহত্যার তথ্য জানার পর, ডায়ার বরখাস্ত করা হয়েছিল. তিনি ব্রিটেনে ফিরে এসেছিলেন, যেখানে একটি বিশেষ কমিশন ১৯ ১৯২০ সালে তাকে নিন্দা করেছিল। সরকারি সমালোচনা সত্ত্বেও, ব্রিটেনে কিছু লোক ডায়ারকে একজন নায়ক হিসেবে দেখেছে যিনি উপমহাদেশে ব্রিটিশ শাসনকে কাঁপিয়ে দিতে পারে এমন বিদ্রোহ প্রতিরোধ করার জন্য চূড়ান্ত পদক্ষেপ নিয়েছেন। উচ্চবিত্ত এবং মধ্যবিত্ত এবং সামরিক বাহিনীর অনেকের জন্য, ডায়ার ছিল ভারতীয় জাতীয়তাবাদীদের সন্তুষ্ট করার জন্য সরকারের প্রয়োজনের একটি শিকার। ডায়ার প্রাকৃতিক কারণে ১৯২৭ সালে মারা যান। একজন বিরক্ত ভারতীয় ১৯৪০ সালে ও'ডোয়্যারকে হত্যা করেছিলেন।
ডেভিড এম। ফাহিকে
|
<urn:uuid:d6e1b6d5-0925-4a0d-a839-8c0b3eea36a7>
|
It was challenging to find analysis articles since this is an ongoing war and their hasn't been much time to look at the causes. I chose to study this revolution because I hear about it a lot on the news. I was interested to figure what they are fighting for and if there is even a purpose for all the death and destruction going on.
People are angry at the government because of the failure of long-promised economic and political reform. There have been peaceful protests going on. Also, pro-democracy protests erupted throughout the country. These protesters were demanding an end to the authoritarian practices of the Assad regime.
March 6th, 2011 was the spark that started the civil war in Syria. Children painted anti-regime graffiti. They were arrested and jailed. Some were even killed in detention. This led to many public protests which caused the outbreak into war.
A bombing at the Syrian national security building in Damascus during a high-level government crisis meeting that killed four top officials was one of the first events of the crisis stage. Fighting spread to Aleppo, the largest city in Syria. US-led coalition begins airstrikes against Islamic State group targets in Syria.
The government is gradually restoring some basic infrastructure in Aleppo: a train service has started operating inside the city, the airport is scheduled to open soon and bulldozers are clearing streets of barricades and other debris. Some refugees have even thought about returning to Syria once the fighting settles down.
Syrian civil war vs. French Revolution
During the French Revolution the people didn't support their leader Louis-Phillips and the radicals in charge which is similar to the people of Syria not supporting the rules of President Assad. Both rulers did not feel the need to spend money on things that people saw as important. Instead they spent it on luxurious things while the poor people were suffering. Both of these wars started with simple protests over unfair government and living issues, but when nothing changed it caused an outbreak.
The French Revolution started in 1789 and lasted 10 years, and the Syrian Civil War started in 2011 and is still going on. The French's protests were very violent while the Syrian's were peaceful. The French Revolution was caused by the upper social classes taking advantage of the lower and treating them unfairly. The conflict in Syria was caused by unjust military government addressing rebellious civilians with military action and torture sparking an uprising to create a more civil government. The French Revolution was peaceful but in certain events deaths were such as during the storming of the Bastille. The ongoing Syrian Civil War has caused tremendous amounts of bloodshed.
What effect does the Syrian Civil war have on global relations?
Global effects range from the shifting balances in global power to the refugee humanitarian crisis. Before the war, U.S. was the dominant powerbroker in the Middle East until war broke out, then the U.S. took a firm resistance to the Assad regime.
For example, Obama didn’t want to use chemical weapons but when Assad did we looked at launching airstrikes against Syrian military. Meanwhile Russia then became the superpower of Syria and their main goal was to support the Assad regime. ISIS, the Assad regime and Russia by association have been using this disarray to affect political and social dynamics throughout Europe.
There are many refugees leaving Syria, so they need somewhere to go. There are 1 million refugees in Europe, which puts economic and social strain on already fragile countries. Some have even opposed letting refugees into their country because they can't handle them. Around 6 million refugees have fled from Syria. Greece has taken on 50,000 refugees in addition to their own financial crisis. The U.S. has taken in 10,000 refugees. 2.7 million refugees reside in Turkey. One million are in Lebanon, 656,000 in Jordan, and 229,000 in Iraq.
Russian and Turkish jets carried out their first joint strikes on so-called Islamic State (IS) inside Syria. There were nine Russian aircraft and eight Turkish planes involved in Wednesday's strikes. The ironic thing is that Russia and Turkey fought each other in the air just over a year ago. It brings up the question of if their involvement in the Syrian Civil War has helped them resolve their own issues with each other. The two countries have not only mended economic ties but worked together the last month to secure a nationwide truce in Syria. The war could bring together Russia and Turkey against the common enemy of terror.
|
বিশ্লেষণ নিবন্ধ খুঁজে পাওয়া কঠিন ছিল কারণ এটি একটি চলমান যুদ্ধ এবং তাদের দেখার জন্য খুব বেশি সময় নেই। আমি এই বিপ্লব অধ্যয়ন করার সিদ্ধান্ত নিলাম কারণ আমি সংবাদে এই বিপ্লব সম্পর্কে অনেক কিছু শুনি। আমি আগ্রহী ছিলাম তারা কী নিয়ে লড়াই করছে এবং যদি সত্যিই কোনও উদ্দেশ্য থাকে তাহলে সেটি কি। পাশাপাশি গণতন্ত্রপন্থী বিক্ষোভ ছড়িয়ে পড়ে সারা দেশে। এসব বিক্ষোভকারীর দাবি ছিল আসাদ সরকারের স্বেচ্ছাচারী কর্মকাণ্ড বন্ধের।
৬ই মার্চ, ২০১১ ছিল গৃহযুদ্ধের স্ফুলিঙ্গ। শিশুরা সিরিয়ার সরকারবিরোধী গ্রাফিতি আঁকে। তাদের গ্রেফতার করে জেলে ঢোকানো হয়। কয়েকজনকে আটকও করা হয়। এটি অনেক গণ বিক্ষোভের দিকে নিয়ে যায় যা যুদ্ধের প্রাদুর্ভাব ঘটায়।
সরকার বিরোধী বিদ্রোহের সময় দামাস্কাসে শীর্ষ পর্যায়ের সরকারের সাথে একটি বৈঠকে বোমা হামলা যা চার শীর্ষ কর্মকর্তাকে হত্যা করেছিল, সংকট পর্যায়ে প্রথম ঘটনাগুলির মধ্যে একটি। যুদ্ধ ছড়িয়ে পড়ে আলেপ্পোতে, যা ছিল সিরিয়ার সবচেয়ে বড় শহর। মার্কিন নেতৃত্বে জোট সিরিয়াতে ইসলামিক স্টেট গ্রুপের লক্ষ্যবস্তুতে বিমান হামলা শুরু করে।
সরকার ধীরে ধীরে আলেপ্পোর কিছু মৌলিক অবকাঠামো পুনর্নির্মাণ করছে: শহরের মধ্যে ট্রেন পরিষেবা শুরু হয়েছে, বিমানবন্দরটি শীঘ্রই খোলা হবে এবং বুলডোজারগুলি ব্যারিকেড এবং অন্যান্য ধ্বংসাবশেষ রাস্তা থেকে পরিষ্কার করছে। কিছু উদ্বাস্তু এমনকি যুদ্ধ শেষ হয়ে গেলে সিরিয়ায় ফিরে যাওয়ার কথাও ভেবেছেন।
সিরীয় গৃহযুদ্ধ বনাম। ফরাসি বিপ্লব
ফরাসি বিপ্লব এ সময়ে জনগণ তাদের নেতা লুই-ফিলিপির সমর্থন করেনি এবং সরকার যার মধ্যে রাষ্ট্রপতি আসাদের নিয়মগুলি সমর্থন করেনি, উভয়ই জনগণের কাছে গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করে না। এই দুটি শাসকই এমন কিছুর পেছনে অর্থ ব্যয় করার প্রয়োজন বোধ করেনি যা জনগণের কাছে গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয়। বদলে তারা তা বিলাসবহুল জিনিসের পিছনে খরচ করেছিল, যখন গরীব লোকেরা কষ্ট পাচ্ছিল। এই দুটো যুদ্ধই শুরু হয়েছিল অসম সরকারের এবং জীবন সংক্রান্ত বিষয়ে প্রতিবাদ করে, কিন্তু যখন কোন কিছুই পরিবর্তন হয়নি তখন এর প্রাদুর্ভাব ঘটেছিল।
১৭৮৯ সালে শুরু হওয়া ফরাসি বিপ্লব ১০ বছর ধরে চলে এবং ২০১১ সালে সিরিয় গৃহযুদ্ধের সূচনা হয় এবং এখনও চলছে। ফরাসি প্রতিবাদকে খুব সহিংস ছিল এবং সিরীয়রা ছিল শান্তিপূর্ণ। ফরাসি বিপ্লব হয়েছিল নিম্ন শ্রেণীর উচ্চতর সামাজিক শ্রেণী দ্বারা সুবিধা গ্রহণ করার জন্য এবং তাদের সাথে অন্যায় আচরণ করার কারণে। সিরিয়ার যুদ্ধ ছিল অন্যায় সামরিক সরকার কর্তৃক সামরিক পদক্ষেপ ও অত্যাচারের মাধ্যমে বিদ্রোহী বেসামরিক নাগরিকদের উত্থাপিত করা এবং আরও বেশি বেসামরিক সরকার গঠনের জন্য একটি বিদ্রোহ সৃষ্টি করার জন্য সংগ্রাম। ফরাসি বিপ্লব ছিল শান্তিপূর্ণ কিন্তু কিছু ঘটনাবলীর মধ্যে মৃত্যু ছিল যেমন বাস্তিল দুর্গের ঝড়ের সময়। চলমান সিরিয়ার গৃহযুদ্ধের ফলে প্রচুর পরিমাণে রক্তপাত হয়েছে।
সীয়িং কনফ্লিক্ট কী বৈশ্বিক সম্পর্কের ওপর প্রভাব ফেলেছে?
সীয়িং কনফ্লিক্ট বৈশ্বিক ক্ষমতার দোলাচালে থেকে শুরু করে শরণার্থী মানবিক সংকট পর্যন্ত হতে পারে। গৃহযুদ্ধের আগে ইউ.এস. মধ্যপ্রাচ্যে প্রভাবশালী শক্তি ছিল যুদ্ধ শুরু হওয়ার আগ পর্যন্ত, তখন ইউএস আসাদ শাসনের বিরুদ্ধে শক্ত প্রতিরোধ গ্রহণ করে।
উদাহরণস্বরূপ, ওবামা রাসায়নিক অস্ত্র ব্যবহার করতে চাননি কিন্তু যখন আসাদ তখন আমরা সিরীয় সামরিক বাহিনীর বিরুদ্ধে বিমান হামলা চালানোর দিকে নজর দিয়েছিলাম। ইতিমধ্যে রাশিয়া তখন সিরিয়ার একচ্ছত্র ক্ষমতা এবং আসাদ সরকারকে সমর্থন প্রদান ছিল তাদের প্রধান লক্ষ্য। ইন্টারন্যাশনাল ক্রাইসিস রিপোর্টিং ইরাক, সিরিয়া এবং রাশিয়ার সহায়তায় আইএসআইএস, আসাদ সরকার এবং রাশিয়া এই বিশৃঙ্খলাটি ইউরোপ জুড়ে রাজনৈতিক এবং সামাজিক ঘটনাগুলি পরিচালনা করতে ব্যবহার করেছে।
সিরিয়া ছেড়ে অনেক শরণার্থী যাচ্ছে, তাই তাদের যাওয়ার জন্য একটি জায়গা দরকার। ইউরোপে ১ মিলিয়ন শরণার্থী রয়েছে, যা ইতিমধ্যেই ভঙ্গুর দেশগুলিকে অর্থনৈতিক ও সামাজিক চাপ দেয়। কেউ কেউ এমনকি তাদের দেশে শরণার্থীদের যেতে না দেওয়ারও বিরোধিতা করেছে কারণ তারা তাদের সামলাতে পারে না। প্রায় ৬০ লক্ষ শরণার্থী সিরিয়া থেকে পালিয়ে গেছে। গ্রীস তাদের আর্থিক সঙ্কট ছাড়াও ৫০,০০০ শরণার্থী নিয়েছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ১০,০০০ শরণার্থী নিয়েছে। ২.৭ মিলিয়ন শরণার্থী তুর্কিতে বাস করে। লেবাননের এক কোটি, জর্ডানে ৬৫ লাখ এবং ইরাকে দুই কোটি ২৯ লাখ লোক আছে।
রাশিয়ান এবং তুর্কি জঙ্গিবিমান সিরিয়ার অভ্যন্তরে কথিত ইসলামিক স্টেট (আইএস)-এর ওপর প্রথম যৌথ হামলা চালিয়েছে। বুধবারের বিমান হামলায় নয়টি রাশিয়ান জঙ্গিবিমান এবং আটটি তুর্কি জঙ্গিবিমান অংশ নিয়েছিল। এর হাস্যকর দিকটি হচ্ছে রাশিয়া এবং তুরস্ক প্রায় এক বছরের আগে সিরিয়ায় পরস্পরের বিরুদ্ধে যুদ্ধে লিপ্ত হয়েছিল। এটি প্রশ্নটি উত্থাপন করে যে সিরিয়ার গৃহযুদ্ধে তাদের সম্পৃক্ততা একে অপরের সাথে নিজেদের সমস্যা সমাধানে তাদের সাহায্য করেছে কি না। দুই দেশ অর্থনৈতিক সম্পর্ক কেবল ছিন্ন করেনি, এক সাথে কাজ করেছে গত মাসে সিরিয়া দেশব্যাপী একটি যুদ্ধ বন্ধ করার জন্য, যার উদ্দেশ্য ছিল সন্ত্রাস বিরোধী যুদ্ধে রাশিয়ার সাথে তুরস্কের সম্মিলন ঘটানো।
|
<urn:uuid:5cf2d0dd-f594-4712-8403-2e7a9477e56c>
|
Writing for competitive exams is different from ‘normal’ writing assignments at school because the writing component for entrance exams:
- Have a time limit imposed e.g. 15 minutes, 20 minutes etc…. You’ll need to write a full piece within that time frame.
- Dictate a certain style. Some exams dictate what style of writing you are to do e.g. analytical, report, creative etc… so students must comply with that
In this section, I’ll post up some great writing and critique others so that you know what examiners are looking for an you’ll have models of great essays to aspire to. Writing also starts with solid foundations, by this I mean things like:
- Good level of spelling and grammar
- Organised and structured writing
- Stylistic effects added.
While these seem simple, getting them all correct in one cohesive writing piece is a bit harder. The best way to improve your writing is to practice and I’ll provide tips along the way on this blog. You can practice here for free using a timer.
|
প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার জন্য “সাধারণ” পরীক্ষার লেখার কাজ থেকে আলাদা হলো কারণ স্কুলের লেখার অংশ প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য আলাদা হয়:
- সময় বেঁধে দিতে হয় যেমন ১৫ মিনিট, ২০ মিনিট ইত্যাদি…. আপনাকে পুরো লেখাটা ঐ সময়ের মধ্যে লিখতে হবে।
- নির্দিষ্ট একটি স্টাইল ঠিক করে দিতে হয়। কিছু পরীক্ষা আপনাকে কী ধরনের লেখা করতে হবে তা নির্ধারণ করে: বিশ্লেষণাত্মক, রিপোর্ট, ক্রিয়েটিভ ইত্যাদি... তাই শিক্ষার্থীদের সেই অনুসরণ করতে হবে
এই অংশে আমি কিছু দুর্দান্ত লেখা এবং অন্যদের সমালোচনা পোস্ট করব যাতে আপনি জানেন যে নিরীক্ষকরা কী খুঁজছেন আপনি যদি চান এমন দুর্দান্ত রচনাগুলির জন্য আপনাকে আদর্শ চিত্র আঁকতে হবে। লেখার সাথে ভিত্তিটি দৃঢ় হওয়া উচিত, এর অর্থ এই যে:
- ভাল বানান এবং ব্যাকরণ
- সংগঠিত এবং কাঠামোগত লেখা
- বিন্যাস প্রভাব যুক্ত।
এইগুলি সহজ মনে হলেও, এক সমন্বিত রচনা পাঠে সবকিছু সঠিক হওয়া বেশ কঠিন। আপনার লেখার উন্নতির সর্বোত্তম উপায় হল অনুশীলন করা এবং আমি এই ব্লগে চলার পথে টিপস দেব। আপনি একটি টাইমার ব্যবহার করে নিখরচায় অনুশীলন করতে পারেন।
|
<urn:uuid:097276c8-975d-4f56-8ee2-2dc16f171d99>
|
Private messages that your send through your Facebook Messenger can be read by potential hackers using a hacking backdoor in the app. This backdoor vulnerability was found by the security researchers from Check Point, who will demo it at the Info security Conference to be held today afternoon.
The security hole if unpatched could put 900 million people who use Facebook Messenger, at risk. The vulnerability was found by Check Point security researcher Roman Zaikan. Zaikan said that the backdoor allows a potential hacker to launch a man-in-the-middle (MiTM) attack into Facebook Messenger and spy/read messages without either the sender or the reader knowing it. The hacker could also alter the messages for their own malicious gain.
The ancient folk tale of Ali Baba and the forty thieves mentions the use of a password. In this story, Ali Baba finds that the phrase “Open Sesame” magically opens the entrance to a cave where the thieves have hidden their treasure. Similarly, modern computer systems use pass-words to authenticate users and allow them entrance to system resources and data shares on an automated basis. The use of passwords in computer systems likely can be traced to the earliest time sharing and dial-up networks. Passwords were probably not used before then in purely batch systems.
The security provided by a password system depends on the passwords being kept secret at all times. Thus, a password is vulnerable to compromise whenever it is used, stored, or even known. In a password-based authen-tication mechanism implemented on a computer system, passwords are vulnerable to compromise due to five es-sential aspects of the password system:
|
আপনার পাঠানো ব্যক্তিগত বার্তা আপনার ফেসবুক ম্যাসেঞ্জারে পড়তে পারে এমন হ্যাকিং ব্যাকডোরটি অ্যাপের মাধ্যমে সম্ভাব্য হ্যাকাররা পড়তে পারে। এই ব্যাকডোর ঝুঁকিটি চেক পয়েন্ট থেকে আসা নিরাপত্তা গবেষকরা আবিষ্কার করেছেন, যারা আজ দুপুরে অনুষ্ঠিত হবে ইনফো সিকিউরিটি কনফারেন্সে এটি প্রদর্শন করবেন।
যদি এটি না পোঁতা হয়, তাহলে ব্যাকডোর ঝুঁকিটি ফেসবুক ম্যাসেঞ্জারে ব্যবহার করেন এমন ৯০ কোটি মানুষ ঝুঁকিতে পড়তে পারে। এই দুর্বলতার খোঁজ পেয়েছেন চেক পয়েন্টের নিরাপত্তা গবেষক রোমান জাইকান। জাইকান বলেন, পিছনের দরজা একজন সম্ভাব্য হ্যাকার ফেসবুক মেসেঞ্জারে ম্যান-ইন-দ্য-ম্যাচ (এম.আই.টি) আক্রমণ চালাতে এবং পাঠকরা না জানলেও মেসেজ পড়তে পারে। হ্যাকার নিজের ক্ষতি করার জন্যও বার্তা পরিবর্তন করতে পারত।
আলি বাবা এবং ফোর ক্রিপেটস এর প্রাচীন লোক গল্পে পাসওয়ার্ড ব্যবহার করার উল্লেখ আছে। এই গল্পে, আলী বাবা বুঝতে পারে যে "ওপেন সিসিম" বাক্যাংশটি যাদুকরভাবে একটি গুহার প্রবেশদ্বার খোলে যেখানে চোরেরা তাদের গুপ্তধন লুকিয়ে রেখেছিল। একইভাবে, আধুনিক কম্পিউটার সিস্টেমগুলি ব্যবহারকারী এবং সিস্টেম সম্পদ এবং ডেটা ভাগগুলির প্রবেশদ্বারে ব্যবহারকারীদের প্রত্যয়িত করতে এবং স্বয়ংক্রিয় ভিত্তিতে প্রবেশের অনুমতি দেওয়ার জন্য পাসওয়ার্ডগুলি ব্যবহার করে। কম্পিউটার সিস্টেমে পাসওয়ার্ড ব্যবহার সম্ভবত প্রথম দিকের শেয়ারিং এবং ডায়ালার-আপ নেটওয়ার্কগুলিতে সনাক্ত করা যায়। পাসওয়ার্ডগুলি সম্ভবত তখনও সম্পূর্ণরূপে ব্যাচ সিস্টেমে ব্যবহার করা হয়নি।
পাসওয়ার্ড সিস্টেমের সুরক্ষা নির্ভর করে যে পাসওয়ার্ডগুলি সর্বদা গোপনীয় রাখা হয়। সুতরাং, একটি পাসওয়ার্ড যখনই ব্যবহৃত হয়, সঞ্চিত হয়, এমনকি পরিচিত হয় তখন সুরক্ষিত থাকে। একটি কম্পিউটার সিস্টেমে বাস্তবায়িত একটি পাসওয়ার্ড ভিত্তিক অথেন্টিকেশন পদ্ধতিতে, পাসওয়ার্ড সিস্টেমের পাঁচটি এস-সম্ভাবনা মানের জন্য পাসওয়ার্ডগুলি সুরক্ষিত থাকে:
|
<urn:uuid:37621a72-5608-42db-88af-16b79c783684>
|
When you’ve decided to go ahead with music lessons, it can be a big event in your child’s life. So, what’s in it for them?
Music training has many advantages for the student, including better development of the areas of the brain devoted to language and reasoning. Learning music can help to rewire some areas of the left brain to help language processing. Another benefit is in spatial development. This helps the development of mathematical intelligence, pattern recognition and problem solving. In general, learning music through childhood is associated with higher marks and better performance in high school and beyond.
The wider experience
Music comes to us from many countries, and children are exposed to music from other cultures. This helps to encourage tolerance and empathy towards difference without it being threatening.
Teamwork and discipline
Fostering excellence is the work of a good teacher. If a note is out of tune, a student has to learn to get it into tune. It has to be in time, and if playing with others, one has to come in at the right time too. All of these things must be learned, which is excellent discipline and helps the child look for and attain excellence, which translates into other areas of life.
Performing with others is part of music education. Whether it’s a symphony orchestra, big band, recorder group, choir or small ensemble, this is teamwork and discipline, as well as being highly enjoyable to most participants. Rewards come from hard work, and self-esteem is enhanced.
Dealing with stress
The experience of dealing with music exams, preparation and performance will expose the child to some degree of nervousness, as well as achievement. The ability to cope with these events helps them to cope with other stresses in later life, and know that they can come through them safely.
Being more creative
Music is self-expression and creativity. Through learning an instrument, the child may well foster a talent in composing or other aspects of creative work. Working with others can be rewarding and spiritual, leading to a more well-rounded person.
All of these benefits come from long-term musical training, preferably with a good, professional teacher, an investment in a quality instrument, and lots of positive encouragement from parents and family. Forcing a child to learn when they aren’t interested is a waste of time and money. But if they are interested, even if they don’t have a lot of talent, they can still enjoy themselves and reap rewards.
|
যখন আপনি সংগীত পাঠ শুরু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন, এটি আপনার সন্তানের জীবনে একটি বড় অনুষ্ঠান হতে পারে। তো তাদের জন্য কী আছে এটিতে।
সঙ্গীত প্রশিক্ষণের ভাষা ও যুক্তি ভিত্তিক মস্তিষ্ক নিবেদিত ক্ষেত্রের বিকাশে মস্তিষ্কের ক্ষেত্রগুলির আরও বিকাশের সহ সংগীতের প্রশিক্ষণের অনেক সুবিধা রয়েছে। সঙ্গীত শিক্ষা কিছু বাম মস্তিষ্কের এলাকা পুনরায় সক্রিয় করতে সহায়তা করতে পারে যা ভাষা প্রক্রিয়াকরণে সাহায্য করে। আরেকটি সুবিধা হল স্থানগত উন্নয়ন। এটি গাণিতিক বুদ্ধিমত্তা, প্যাটার্ন স্বীকৃতি এবং সমস্যা সমাধান বিকাশে সহায়তা করে। সাধারণত, শৈশব থেকে সংগীত শেখার সাথে উচ্চতর নম্বর এবং উচ্চ বিদ্যালয় এবং তার বাইরেও ভাল পারফরম্যান্স যুক্ত।
বৃহত্তর অভিজ্ঞতা
গানটি আমাদের কাছে অনেক দেশ থেকে আসে এবং শিশুরা অন্যান্য সংস্কৃতির সংগীতটি দেখে। এটি সহনশীলতা এবং পার্থক্যের প্রতি সহানুভূতি বাড়াতে সাহায্য করে তবে এটি হুমকি হয় না।
টিম ওয়ার্ক এবং শৃঙ্খলা
উৎকর্ষতা তৈরি করা একটি ভাল শিক্ষকের কাজ। যদি কোনও নোট সুর না করা হয় তবে ছাত্রকে তা সুরে শিখতে শিখতে হয়। সময় থাকতেই করতে হয়, আর অন্যদের সঙ্গে খেলতে হলে সঠিক সময়েই আসতে হয়। এই সমস্ত কিছু শিখতে হবে, যা হল উত্তম অনুশাসন এবং শিশুকে দেখতে এবং উৎকর্ষ অর্জন করতে সহায়তা করে, যা জীবনের অন্যান্য ক্ষেত্রে রূপান্তরিত করে।
অন্যদের সঙ্গে অভিনয় করা সংগীত শিক্ষার অংশ। এটা সিম্ফনি অর্কেস্ট্রা, বড় ব্যান্ড, রেকর্ডার দল, গায়ক দল, বা ছোট দল যাই হোক না কেন, এটি টিমওয়ার্ক এবং শৃঙ্খলা, পাশাপাশি বেশিরভাগ অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে অত্যন্ত উপভোগ্য। প্রচুর পুরষ্কার আসে কঠোর পরিশ্রম থেকে, এবং আত্মসম্মান বাড়ে।
স্ট্রেসের সঙ্গে ডিল করা
স্ট্রেসের সঙ্গে ডিল করার অভিজ্ঞতা, গান পরীক্ষার প্রস্তুতি ও পারফরম্যান্সের ফলে শিশুকে কিছুটা নার্ভাস হওয়ার পাশাপাশি অর্জন সম্পর্কে সচেতন করবে। এই ঘটনাগুলির সাথে মোকাবিলা করার ক্ষমতা তাদের পরবর্তী জীবনে অন্যান্য চাপের সাথে মোকাবিলা করতে সাহায্য করে, এবং জানে যে তারা তাদের মাধ্যমে নিরাপদে আসতে পারে।
আরও সৃজনশীল হওয়া
সঙ্গীত স্ব-প্রকাশ এবং সৃজনশীলতা। যন্ত্র শেখার মাধ্যমে, শিশু সৃজনশীল কাজের রচনা বা অন্যান্য দিক লেখার প্রতিভা গড়ে তুলতে পারে। অন্যদের সঙ্গে কাজ করা পুরস্কারদায়ক হতে পারে এবং আধ্যাত্মিক, যা আরও সুশৃঙ্খল ব্যক্তিকে পরিচালিত করে।
এই সমস্ত সুবিধা আসে দীর্ঘমেয়াদী সঙ্গীত প্রশিক্ষণ থেকে, বিশেষভাবে একটি ভাল, পেশাদার শিক্ষক, একটি মানসম্পন্ন যন্ত্রের মধ্যে বিনিয়োগ এবং বাবা-মা এবং পরিবারের ইতিবাচক উৎসাহ থেকে অনেক। একজন সন্তানকে শিখানোর জন্য জোর করা হল সময় এবং অর্থের একটি অপচয়, কিন্তু যদি তারা আগ্রহী হয়, তাদের যদি প্রতিভা খুব বেশি না থাকে তবে তারা এমনকি তাদের পাশে বসে তাদের উপভোগ করতে পারে এবং পুরষ্কার পেতে পারে।
|
<urn:uuid:d6052aba-71c1-4d2f-a66b-5d64fee41046>
|
Stress has six letters but feels like a four-letter word. Stress is something that everyone experiences from time to time. At times you can avoid it while other times there is nothing you can do to avoid it. Since stress is unavoidable, how you handle it is a major factor. Keep reading to learn what you can do to manage the stress in your life.
When you are overwhelmed and stressed out, think about being calm. Imagine that you are taking a hot shower, or watch as a huge wave of relaxation comes over your body and washes your stress away. Another thing to try is to close your eyes, control your breathing and begin to imagine a scene that is calming to you, like a meadow or the beach.
Try running through the park, and make use of what nature has to offer with friends. A run is good for your body and sweats out the toxins. It also improves cardiovascular health and clear the mind. Go running or jogging to eliminate stress from your life.
Even the act of talking about stress constantly can put you in a negative mindset. By telling yourself you’re hungry, you will be, and the same thing goes for stress. When you speak and think the word all the time, you’ll only end up feeling increased levels of stress.
Smell certain things to reduce the stress in your life. Certain scents, such as chamomile and lavender, have been associated with eliciting a relaxed response from people who smell those scents. For an on-the-go solution, fill a small vial with rock salt and several drops of your preferred fragrance oil. If you are under stress, simply open the container, and breathe in the aroma.
Listen to some music if you’re feeling stressed. Listening to music has a profound effect on many people. Studies have shown that listening to music will help calm people. Everyone likes different genres of music, so make sure to listen to what calms you down.
Try writing about your stress to relax. In life there are often situations which cause a lot of stress, but which are not easier to talk about with others. In these situations, writing can provide a confidential outlet for your worries. You can read this journal later and assess how you handled the things that cause you stress. It can help you find ways to tackle things in the future.
Some people rely on alcohol or drugs when they experience a lot of stress. This is how they try to seek relief from the overwhelming anxiety and emotions that weigh them down on a daily basis. However, you should stay away from drugs and alcohol. Drugs and alcohol will instead make your life even harder and add to the stress you are already dealing with.
Discover exactly what things are causing you the most stress in life, and work on ways to reduce or eliminate your exposure to them. If you have friends who constantly add drama and stress to your life, consider a way you can distance yourself from those relationships. Finding and eliminating stress sources in your life will really make a difference in your emotional well being, and will make you healthier, too.
Stress is brought on by many different things, so it is important to identify what is causing stress in your life. After thinking it over, you may discover that the source of your stress is an easily-solved problem or an issue that you can eliminate without much effort. You’ll feel better right away!
The first step to getting a grip on your stress level is to take an analytical look at how you could improve your methods of dealing with it. Look at how you respond to stress in your life over an extended period of time. Examining your response pattern over time makes it easy to determine if you are reacting to stress in a good way. If not, you can then develop new coping strategies to help you better handle day to day stress.
Taking deep breaths before doing anything can make it easier to deal with stress. Remove yourself from the situation at hand and give yourself time to breathe deeply. After counting to ten, you should be able to rejoin the setting with no ill effects. By doing this, you will greatly impact your actions. You may change a knee-jerk reaction into a considered and careful response.
A tutor may be helpful if you are experiencing difficulty with a specific school subject. This helps you get assistance when you need it, instead of stressing at the last minute before an important test. When you feel prepared for a situation, you will have less factors contributing to your anxiety.
Make some time for meditation. It will relax your muscles and allow your conscious mind to have a break. Making time to meditate regularly can make your day-to-day life more relaxing. This will help alleviate your stress even in particularly tense situations.
When it seems like your entire day is filled with stress, spend some time determining what is really important to you and your life. If you can isolate and prioritize the items that are important to you, you can let the stress of the lesser items just slip away. When you focus on what is important, you will see your stress level drop and your happiness increase.
If you’re on the go, drink orange juice or eat some citrus fruit to keep calm. Vitamin C also helps you body defend against common illnesses, including the common cold and viruses that cause coughs.
Perhaps stress-relief tonics could work. Consider homeopathy as a way to reduce stress and feelings of anxiety. These methods can be quite effective and are safe and all-natural. Try the herb Kava, which has been shown in some studies that it works like alprazolam, better known as Xanax.
As you can see, it is possible to take control of your stress and get relief. While it’s impossible to avoid stress completely, you can deal with most of it quite effectively. Your quality of life depends on the way you react to what stresses you, so learn to control your stress. Your physical and emotional health and well-being rely upon it.
|
স্ট্রেস শব্দের ছয়টি অক্ষর থাকে তবে মনে হয় একটি চার অক্ষরের শব্দ। স্ট্রেস এমন একটি বিষয় যা সবাই সময়ে সময়ে অনুভব করে। কখনও কখনও আপনি এটি এড়াতে পারেন এবং কখনও কখনও এটি এড়ানোর জন্য আপনার কিছুই করার নেই। স্ট্রেস যেহেতু অনিবার্য, আপনি কীভাবে এটি পরিচালনা করবেন তা একটি বড় ফ্যাক্টর। আপনি আপনার জীবনের চাপ নিয়ন্ত্রণে কী করতে পারেন তা জানতে পড়ুন।
যখন আপনি প্রচণ্ড চাপ ও উদ্বেগে ভোগেন তখন নিজেকে শান্ত ভাবার চেষ্টা করুন। কল্পনা করুন যে আপনি একটি গরম স্নান করছেন, অথবা লক্ষ্য করুন যে আপনার শরীরের উপর একটি প্রশান্তির বিশাল ঢেউ বয়ে আসছে এবং আপনার চাপকে ধুয়ে দিচ্ছে। আরেকটি জিনিস চেষ্টা করার জন্য আপনার চোখ বন্ধ করা, শ্বাস নিয়ন্ত্রণ এবং শুরু করা, একটি ক্ষেত্র বা সৈকত আপনার জন্য শান্ত একটি দৃশ্য কল্পনা করা।
পার্ক দৌড়ে চেষ্টা করুন, এবং প্রকৃতির প্রকৃতির সঙ্গে বন্ধু সঙ্গে ব্যবহার করুন। একটি রান আপনার শরীরের জন্য ভাল এবং টক্সিনগুলি বাইরে আসে ঘাম পায়। এটি কার্ডিওভাসকুলার স্বাস্থ্যের উন্নতিতেও সহায়তা করে এবং মনকে পরিষ্কার করে। আপনার জীবনের চাপ সরাতে জগিং বা দৌড়ানো যান।
এমনকি চাপ নিয়ে কথা বলা সর্বদা আপনাকে নেতিবাচক মনোভাব দিতে পারে। নিজেকে বলুন আপনি ক্ষুধার্ত, আপনি হতে হবে এবং একই জিনিস স্ট্রেস জন্যও প্রযোজ্য। আপনি যখন কথা বলেন এবং সারাক্ষণ শব্দ ভাবেন, আপনি কেবল আরও চাপ অনুভব করবেন।
আপনার জীবনের চাপ কমাতে কিছু নির্দিষ্ট জিনিস গন্ধ। কিছু সুগন্ধী, যেমন ক্যামোমাইল এবং ল্যাভেন্ডার, লোকেদের কাছ থেকে শিথিল প্রতিক্রিয়া পাওয়ার সাথে যুক্ত হয়েছে যারা সেই সুগন্ধী থেকে গন্ধ পান। চলতি সমাধানের জন্য, একটি ছোট বোতলে রক সল্ট এবং আপনার পছন্দের সুগন্ধী তেল কয়েক ফোঁটা ভরে দিন। আপনি যদি চাপে থাকেন তবে কেবল পাত্রটি খুললেন এবং ঘ্রাণে শ্বাস নিন।
চাপ অনুভব করলে কিছু সংগীত শুনুন। সংগীত শোনার অনেক লোকের উপর গভীর প্রভাব রয়েছে। গবেষণায় দেখা গেছে যে সংগীত শুনলে মানুষকে শান্ত করতে সাহায্য করে। প্রত্যেকের ভিন্ন ভিন্ন ধরণের সংগীত পছন্দ করে, তাই নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি যা শান্ত হয়ে যান তা আপনি পড়বেন। এই পরিস্থিতিগুলিতে, আপনার উদ্বেগগুলির জন্য একটি গোপন আউটলেট হিসাবে লিখতে পারেন। আপনি এই পত্রিকা পরে পড়তে পারেন এবং মূল্যায়ন করতে পারেন যে কীভাবে আপনি চাপ নিয়ে এসেছিলেন। এটি আপনাকে ভবিষ্যতে জিনিসগুলি মোকাবেলা করার উপায়গুলি খুঁজে পেতে সহায়তা করতে পারে। কিছু লোক যখন প্রচুর চাপ অনুভব করে তখন তারা অ্যালকোহল বা ড্রাগের উপর নির্ভর করে। এইভাবে তারা প্রতিদিনের চাপ এবং অনুভূতির উপর তাদের চাপ বাড়ানোর চেষ্টা করে যা তাদের প্রতিদিনের চাপের মধ্যে ফেলে। তবে মাদক এবং অ্যালকোহল থেকে দূরে থাকুন। ড্রাগ এবং অ্যালকোহল আপনার জীবনকে আরও কঠিন করে তুলবে এবং আপনি ইতিমধ্যে যে চাপগুলির সাথে মোকাবিলা করছেন তা বাড়বে।
আপনার জীবনে ঠিক কী জিনিসগুলি আপনাকে সবচেয়ে বেশি চাপ দিচ্ছে তা আবিষ্কার করুন এবং সেগুলির সংস্পর্শে আসার পরিমাণ হ্রাস করার বা এটি দূর করার উপায়গুলি নিয়ে কাজ করুন। আপনার যদি এমন বন্ধুবান্ধব থাকে যারা আপনার জীবনে সবসময় নাটক এবং চাপ যোগ করে, তাহলে সেই সম্পর্ক থেকে নিজেকে দূরে রাখার একটি উপায় বিবেচনা করুন। আপনার জীবনে চাপ সৃষ্টিকারী উৎসগুলি খুঁজে পাওয়া এবং অপসারণ করা আসলে আপনার মানসিক স্বাস্থ্যের উপর একটি পার্থক্য আনবে এবং আপনাকেও সুস্থ করবে। একবার চিন্তা করার পরে, আপনি আবিষ্কার করতে পারেন যে আপনার চাপের উৎস হল সহজবোধ্য সমস্যা বা এমন একটি সমস্যা যা আপনি খুব বেশি প্রচেষ্টা ছাড়াই নির্মূল করতে পারেন। একটু পরেই ভালো বোধ করবেন!
অতিরিক্ত মানসিক চাপ সামলানোর প্রথম ধাপ হলো এ ক্ষেত্রে আপনি কীভাবে আরও ভালো করতে পারেন, তা একটু বিশ্লেষণমূলক দৃষ্টিতে দেখুন। দীর্ঘদিন ধরে আপনার জীবনে মানসিক চাপের প্রতিক্রিয়ার দিকে নজর দিন। সময়ের সাথে সাথে আপনার প্রতিক্রিয়া পদ্ধতি পরীক্ষা করা আপনাকে বুঝতে সাহায্য করবে যে আপনি চাপের প্রতি ভালোভাবে প্রতিক্রিয়া দেখাচ্ছেন কি না। যদি তা না হয়, তবে আপনি তারপর আরও ভালোভাবে দিনের পর দিন চাপ মোকাবিলা করার জন্য নতুন কাউন্সেলিং কৌশল তৈরি করতে পারেন।
কিছু করার আগে গভীরভাবে শ্বাস নেওয়া চাপ সামলাতে সাহায্য করতে পারে। হাতের সামনে পরিস্থিতি থেকে নিজেকে সরিয়ে নিয়ে নিজেকে গভীরভাবে নিঃশ্বাস নেওয়ার সময় দিন। দশ পর্যন্ত গণনা করার পর, আপনার কোনও নেতিবাচক প্রভাব ছাড়াই সেট আপ করতে হবে। এটি করার মাধ্যমে আপনি আপনার কার্যকলাপে প্রচুর প্রভাব ফেলবেন। আপনি হয়তো একটি প্রতিক্রিয়া-কে বিবেচনাপূর্ণ এবং সাবধানী প্রতিক্রিয়া-তে পরিবর্তিত করতে পারেন।
একজন শিক্ষক আপনাকে সাহায্য করতে পারে যদি আপনি একটি নির্দিষ্ট স্কুল-বিষয়ে সমস্যায় পড়েন। এটি আপনাকে সহায়ক হতে সাহায্য করে যখন আপনি একটি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার আগে শেষ মুহুর্তে চাপ দিতে রাজি না হন। যখন আপনি একটি পরিস্থিতির জন্য প্রস্তুত হন, তখন আপনার উদ্বেগের জন্য কম উপাদান যুক্ত করতে হবে।
ধ্যান করার জন্য কিছু সময় রাখুন। এটি আপনার পেশীগুলিকে শিথিল করবে এবং আপনার সচেতন মনকে বিরতি নিতে দেবে। নিয়মিত ধ্যান করার সময় আপনার প্রতিদিনের জীবনকে আরও আরামদায়ক করে তুলতে পারে। এটি বিশেষ করে স্ট্রেসযুক্ত পরিস্থিতিতেও আপনার চাপ কমাতে সাহায্য করবে।
যখন মনে হয় যে আপনার পুরো দিনটি চাপে পূর্ণ, তখন আপনার কাছে কী সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ এবং আপনার জীবন তা নির্ধারণ করার জন্য কিছু সময় ব্যয় করুন। আপনি যদি আপনার কাছে থাকা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোকে বিচ্ছিন্ন করে রাখতে পারেন এবং অগ্রাধিকার দিতে পারেন, তাহলে কম গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির চাপকে শুধু দূরে সরিয়ে রাখতে পারবেন। আপনি যখন গুরুত্বপূর্ণ কিছুর দিকে মনোনিবেশ করবেন, তখন আপনার স্ট্রেস লেভেল কমে যাবে এবং সুখ বৃদ্ধি পাবে।
আপনি যদি হাটার জন্য প্রস্তুত থাকেন, তাহলে শান্ত থাকার জন্য কমলালেবুর রস বা কিছু সাইট্রাস ফল খান। ভিটামিন সি শরীরকে সাধারণ রোগ, সাধারণ ঠান্ডা এবং ভাইরাস সহ যা কাশি সৃষ্টি করে, সেগুলি থেকে রক্ষা করতেও সাহায্য করে।
হয়তো স্ট্রেস রিলিফ টোনগুলি কাজ করতে পারে। চাপ এবং উদ্বেগের অনুভূতি হ্রাস করার উপায় হিসাবে হোমিওপ্যাথি বিবেচনা করুন। এই পদ্ধতিগুলি বেশ কার্যকর এবং নিরাপদ এবং সমস্ত প্রাকৃতিক। কাভা নামে একটি ভেষজ ব্যবহার করার চেষ্টা করুন, যা কিছু গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে এটি আলপ্রাজোলাম হিসাবে কাজ করে, যা এক্সাম্যাক্স হিসাবে বেশি পরিচিত।
আপনি দেখতে পাচ্ছেন, আপনার চাপ নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব এবং স্বস্তি পেতে পারে।
কেজির সংখ্যা: 350 যদিও চাপ পুরোপুরি এড়ানো অসম্ভব, আপনি এটি বেশিরভাগ কার্যকরভাবে মোকাবেলা করতে পারেন। আপনার জীবনের মান আপনি চাপ কি প্রতিক্রিয়ার প্রতিক্রিয়া উপর নির্ভর করে, তাই আপনার চাপ নিয়ন্ত্রণ করতে শিখুন। আপনার শারীরিক এবং মানসিক স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা এর উপর নির্ভর করে।
|
<urn:uuid:d28667b8-fb51-47c9-9785-e4b4099e5129>
|
Project management refers to planning and overseeing the tasks necessary to achieve a goal. These goals can include implementing a new software system, merging two departments or analyzing the purchase of a subsidiary. The project manager gathers employees to create a project team. Together, the team creates a plan for completing the project.
One of the challenges faced by project team members is the lack of knowing how to proceed. During the planning process, the project team determines what tasks need to be completed. The planning process provides direction for the team and its members.
During the planning process, the project manager and the project team assign the responsibility for completing each task to specific employees. The team benefits because one employee holds responsibility for each task and can be held accountable. When an employee realizes he reaps the rewards and the consequences of not completing his task, he places a higher priority on fulfilling his requirement.
Many projects run out of resources before completion. Resources include both labor and finances. Planning requires the team to consider what resources it needs to finish the project and eliminate the potential of discontinuing the project for lack of resources.
Many projects experience problems at different times before the project completes. These include losing employees, missing deadlines or running out of funds. By planning the project, the team can proactively address problems, reducing their impact on the project.
Many employees work on multiple projects simultaneously. These employees divide their time between the two projects and run the risk of having too much or not enough work. Planning allows the project leader to work out a schedule which maximizes the employee’s available time.
After employees plan their assignments, they can invest time developing the skills to complete their assignments. Some employees have the skills needed and increase those skills during the project. Other employees learn new skills. The company benefits from the growing knowledge base of its employees.
Companies base decisions on the assumption that a specific project will be completed on time or within its financial budget. Project teams who spend time planning can reliably predict what it will cost in time or money to complete.
When project team employees plan together, they learn which employees have skills necessary to complete various tasks. These skills may not appear on the employee’s work history but still contain value for the company. Without planning each task, the company may never realize these skills.
Some projects get started and never finish. Without planning, project team members pursue their own ideas and forget about the project. Planning ensures that the team members know their role and that the project will be completed.
While planning, the project team reviews the results of past projects. The team evaluates its successes and failures from past projects. This allows the team to keep the successful processes and eliminate the failures.
- Jupiterimages/Brand X Pictures/Getty Images
|
প্রকল্প ব্যবস্থাপনা একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় কাজের পরিকল্পনা এবং পর্যবেক্ষণকে বোঝায়। এই লক্ষ্যগুলির মধ্যে একটি নতুন সফটওয়্যার সিস্টেম বাস্তবায়ন, দুটি বিভাগের একত্রীকরণ বা একটি সহায়ক কেনার অন্তর্ভুক্ত হতে পারে। প্রকল্প ব্যবস্থাপক একটি প্রকল্প দল তৈরি করার জন্য কর্মীদের একত্রিত করেন। দলগতভাবে দলটি প্রকল্প সম্পন্ন করার জন্য পরিকল্পনা তৈরি করে।
প্রকল্প দলের সদস্যদের একটি চ্যালেঞ্জ হচ্ছে কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে তা জানা। পরিকল্পনা করার সময় প্রকল্প দল নির্ধারণ করে যে কী কাজ সম্পন্ন করতে হবে। পরিকল্পনার মাধ্যমে দল ও তার সদস্যগণের জন্য দিক-নির্দেশনা প্রদান করে থাকে।
পরিকল্পনার সময়, প্রজেক্ট ম্যানেজার এবং প্রজেক্ট দল প্রত্যেক কাজ সম্পাদনের দায়িত্ব নির্দিষ্ট কর্মীদের উপর অর্পণ করে থাকে। দল সুবিধা ভোগ করে কারণ একজন কর্মীর দায়িত্বে থাকে প্রতিটি কাজের জবাবদিহিতা এবং জবাবদিহিতা করানো যায়। যখন একজন কর্মচারী বুঝতে পারে যে সে পুরষ্কারগুলি উপভোগ করছে এবং তার কাজ শেষ না করার ফলাফলগুলি পূরণ করছে না, তখন সে তার চাহিদা পূরণ করার জন্য বেশি অগ্রাধিকার দেয়।
অনেক প্রকল্পের কাজ শেষ হওয়ার আগে সম্পদ শেষ হয়ে যায়। সম্পদের মধ্যে শ্রম এবং অর্থ উভয়ই অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পরিকল্পনায় দল থেকে বিবেচনা করা প্রয়োজন যে প্রকল্পের কাজ শেষ করার জন্য এবং সম্পদের অভাবের কারণে প্রকল্পটি বন্ধ করার সম্ভাব্যতা দূর করার জন্য দলের কী সম্পদের প্রয়োজন।
প্রকল্পটি সম্পূর্ণ হওয়ার আগে বিভিন্ন সময়ে প্রকল্পে সমস্যা দেখা যায়। এর মধ্যে রয়েছে কর্মচারী হারানো, সময়সীমা মিস করা বা তহবিল শেষ হয়ে যাওয়া। প্রকল্প পরিকল্পনা করে, দল সক্রিয়ভাবে সমস্যা সমাধান করতে পারে, প্রকল্পের উপর এর প্রভাব কমিয়ে।
অনেক কর্মচারী একসঙ্গে একাধিক প্রকল্পে কাজ করে। এই কর্মচারীরা তাদের সময় দুটি প্রকল্পে ভাগ করে নেয় এবং খুব বেশি সময় কাজ করার বা খুব কম কাজ করার ঝুঁকি থাকে। পরিকল্পনা প্রকল্প নেতাকে একটি সময়সূচী তৈরি করতে দেয় যা কর্মচারীর উপলব্ধ সময়ের সর্বাধিক পরিমাণ থাকে।
কর্মচারীরা তাদের কার্যভারে পরিকল্পনা করার পরে, তারা তাদের কার্যভারে সম্পন্ন করার জন্য দক্ষতা বিকাশের জন্য সময় বিনিয়োগ করতে পারে। কিছু কর্মচারীর দক্ষতা প্রয়োজন এবং তারা প্রকল্পের সময় দক্ষতা বৃদ্ধি করতে পারে। অন্যান্য কর্মচারীরা নতুন দক্ষতা শেখে। কোম্পানিগুলি কর্মচারীদের ক্রমবর্ধমান জ্ঞানের ভিত্তি থেকে লাভবান হয়।
কোম্পানিগুলি ভিত্তিটি ধরে নেয় যে নির্দিষ্ট প্রকল্পটি সময়মতো বা তার আর্থিক বাজেটের মধ্যেই সম্পন্ন হবে।
। প্রকল্পের দলগুলি সময় বা অর্থ ব্যয় করে যা সম্পূর্ণ করতে নির্ভরযোগ্যভাবে অনুমান করতে পারে।
যখন প্রকল্প দলের কর্মীরা একসাথে পরিকল্পনা করেন, তারা শিখে যে বিভিন্ন কাজ সম্পূর্ণ করার জন্য কোন কর্মীদের দক্ষতা প্রয়োজন। এই দক্ষতাগুলি কর্মচারীর কাজের ইতিহাসে নাও থাকতে পারে তবে সেগুলি কোম্পানির কাছে মূল্যবান। প্রতিটি টাস্ক পরিকল্পনা না করে, কোম্পানি কখনই এই দক্ষতাগুলি বুঝতে পারবে না।
কিছু প্রকল্প শুরুতে শুরু হয় এবং কখনও শেষ হয় না। পরিকল্পনা ছাড়া, প্রকল্পের দলের সদস্যরা তাদের নিজের ধারণা অনুসরণ করে এবং প্রকল্পের কথা ভুলে যায়। পরিকল্পনা নিশ্চিত করে যে দলের সদস্যগণ তাদের ভূমিকা সম্পর্কে জানেন এবং প্রকল্পটি সম্পন্ন হবে।
পরিকল্পনা করার সময়, প্রকল্প দল অতীতের প্রকল্পগুলির ফলাফল পর্যালোচনা করে। পূর্ববর্তী প্রকল্পগুলি থেকে দল তার সাফল্য এবং ব্যর্থতার মূল্যায়ন করে। এতে দলটি সফল প্রক্রিয়া ধরে রাখতে পারবে এবং ব্যর্থতাগুলো দূর করতে পারবে।
- জজগব্যস/গামাগাম ছবি গ্রহণ
|
<urn:uuid:0117f1a8-b4da-49f4-b8d0-aa0eb8ef9b90>
|
When you take a close observation for your tongue you can identify whether it is healthy or not? It is usually pink. If the color will be changed you should take an action for it.
What are advantages from tongue?
It will help you to talk. Ti taste checking tongue will be the main part. Food swallowing and drinking will help tongue.
What are the reason for discoloration of the tongue? Sometime it will indicate some deficiency of vitamins.
If your tongue is black there will be an inflammation of bacteria or fungi. As well as cigarettes smoking will be a cause for this. Some foods and drinks will be the reason for tis. However you can improve your oral health you can use a mouth wash antibiotic preparation.
Yellow color tongue will indicate about bacteria accumulation. That will also make cigarettes smoking and dehydration. You can drink enough water for reduce this discoloration of the tongue.
White color tongue will indicate some fungi infection. And the oral cancer will make a white tongue. So you have to take medical advises immediately as your tongue discoloration.
Anemia, diabetics, and nutrition will be reasons for this. So you have to take a look about your tongue.
|
আপনি যখন আপনার জিহ্বার জন্য ঘনিষ্ঠভাবে নজর রাখবেন, আপনি দেখতে পাবেন যে এটি স্বাস্থ্যকর কি না? সাধারণত গোলাপি। যদি রঙটি পরিবর্তিত হয় তবে এটির জন্য আপনাকে পদক্ষেপ নিতে হবে।
জিহ্বার সুবিধা কী?
এটি আপনাকে কথা বলতে সহায়তা করবে। Ti taste checking tongue হবে প্রধান অংশ। খাবার গ্রাস এবং পান জিহ্বায় সাহায্য করবে।
কি কারণে যদি জিহ্বা বিবর্ণ হয়ে যায়? কখনও এটা ভিটামিন এর একটি ঘাটতি নির্দেশ করবে।
যদি আপনার জিহ্বা কালো হয় তাহলে ব্যাকটেরিয়া বা ছত্রাকের সংক্রমণ হবে। সঙ্গে সিগারেট ধুমপান কারণ হবে এর কারণ হবে কিছু খাবার ও পানীয় হিসাবে। তবে আপনি আপনার মুখ স্বাস্থ্য উন্নতি করতে পারেন আপনি একটি মুখ ধোয়ার অ্যান্টিবায়োটিক প্রস্তুতি ব্যবহার করতে পারেন।
হলুদ রং জিহ্বা ইঙ্গিত করবে ব্যাকটেরিয়া সংগ্রহ। সিগারেট ধূমপান এবং ডিহাইড্রেশন এও হবে। জিহ্বা এর এই রঙ নষ্ট হওয়ার জন্য আপনি যথেষ্ট পানি পান করতে পারেন।
সাদা রঙ জিহ্বা কিছু ছত্রপড়া সংক্রমণ নির্দেশ করবে। এবং মৌখিক ক্যান্সার সাদা জিহ্বা করবে। তাই আপনার জিহবা বিবর্ণ হওয়ার সাথে সাথেই ডাক্তারি পরামর্শ নিতে হবে।ডায়াবেটিস, ডায়াবেটিস মেলিটাস ও নিউট্রিশন এর কারন হবে। তাই আপনাকে আপনার জিহবার ব্যাপারে একটু খোজাখুজি করতে হবে।
|
<urn:uuid:eb1fa441-107d-4af2-8704-de19fb9d47c6>
|
People with farsightedness (hyperopia or hypermetropia) usually have difficulty seeing close objects. In severe cases, they can have trouble seeing objects both far and near.
Farsightedness is a type of refractive error, which means the shape of the eye does not bend light correctly, so images are blurred. In farsightedness, the eyeball is too short for light rays to clearly focus on the retina. It may also be caused by a problem with the shape of your cornea or lens.
Farsightedness is more likely to occur in people who have family members with the same condition.
Symptoms may include:
Young adults with farsightedness often do not have symptoms. However, they may need reading glasses at an earlier age than their peers.
A specialist will ask about your symptoms and medical history. You will be given an eye exam to check for problems with your eyes. A light may be used to see how it reflects off your retina. Your will try various lenses to see which ones will help improve your vision.
Talk with your doctor about the best treatment plan for you. Options include:
Farsightedness can be treated using corrective lenses, such as eyeglasses or contact lenses. You will be seen at regular intervals to assess your vision and determine if your corrective lenses prescription needs to change.
If you elect to undergo the procedure, certain forms of farsightedness may be treated with refractive surgery. The surgeries used to treat farsightedness focus on changing the shape of the cornea to increase the eye's ability to focus. Many of these procedures are done using lasers.
American Academy of Ophthalmology
National Eye Institute
Canadian Ophthalmological Society
Facts about hyperopia. National Eye Institute website. Available at: http://www.nei.nih.gov/health/errors/hyperopia.asp. Accessed May 6, 2016.
Farsightedness: hyperopia treatment. American Academy of Ophthalmology website. Available at: http://www.geteyesmart.org/eyesmart/diseases/hyperopia-treatment.cfm. Updated May 10, 2014. Accessed May 6, 2016.
Hyperopia (farsightedness). American Optometric Association website. Available at: http://www.aoa.org/patients-and-public/eye-and-vision-problems/glossary-of-eye-and-vision-conditions/hyperopia. Accessed May 6, 2016.
Hyperopia (farsightedness). University of Michigan Kellogg Eye Center website. Available at: http://www.kellogg.umich.edu/patientcare/conditions/hyperopia.html. Accessed May 6, 2016.
Last reviewed June 2016 by Michael Woods, MD
Please be aware that this information is provided to supplement the care provided by your physician. It is neither intended nor implied to be a substitute for professional medical advice. CALL YOUR HEALTHCARE PROVIDER IMMEDIATELY IF YOU THINK YOU MAY HAVE A MEDICAL EMERGENCY. Always seek the advice of your physician or other qualified health provider prior to starting any new treatment or with any questions you may have regarding a medical condition.
|
দূরদৃষ্টিতে (হাইপারোপিয়া বা হাইপারমেট্রোপিয়া) এর লোকেরা সাধারণত খুব কাছে থাকা বস্তুগুলি দেখতে সমস্যা হয়। গুরুতর ক্ষেত্রে, তারা দূর এবং কাছাকাছি থাকা বস্তু দেখতে সমস্যায় পড়তে পারে।
দূরদৃষ্টিতে এক ধরণের প্রতিসরণ ভুল, যার অর্থ চোখের আকারটি আলোকে সঠিকভাবে বাঁকাতে পারে না, তাই চিত্রগুলি ঝাপসা হয়ে যায়। দূরদর্শিতার কারণে, চোখের গোলকটি রেটিনায় স্পষ্টভাবে ফোকাস করতে পারে না বলে আলোকে ফোকাস করতে খুব কম সময় লাগে। এটি চোখের কর্নিয়া বা লেন্সের আকৃতির সমস্যা থেকেও হতে পারে।
সুদর্শকষন্ত্রজনিত কারণে চোখের চশমা চোখে পড়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে যাদের পরিবারে কারও এমন সমস্যা থাকে।
উপসর্গ হতে পারে:
অল্পবয়সী প্রাপ্তবয়স্কদের চোখে চশমা পড়ার সঙ্গে প্রায়ই উপসর্গ থাকে না। তবে তাদের সহকর্মীদের চেয়ে একটু বেশি বয়সে তাদের পড়ার চশমার প্রয়োজন হতে পারে।
একটি বিশেষজ্ঞ আপনার লক্ষণ এবং চিকিত্সা ইতিহাস জিজ্ঞাসা করবে। আপনার চোখ পরীক্ষা করার জন্য আপনাকে একটি চোখের পরীক্ষা দেওয়া হবে। রেটিনার সমস্যা আছে কিনা তা দেখতে আপনাকে একটি হালকা দেওয়া যেতে পারে। আপনার দৃষ্টিশক্তি উন্নত করতে কোনটি সাহায্য করবে তা দেখতে আপনার ইচ্ছা বিভিন্ন লেন্সের চেষ্টা করুন।
আপনার জন্য সেরা চিকিৎসা পরিকল্পনা সম্পর্কে আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলুন। অপশনগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
ফার্সিডিটি সংশোধনমূলক লেন্সের সাহায্যে, যেমন চশমা বা যোগাযোগের লেন্স ব্যবহার করে চিকিত্সা করা যায়। আপনার দৃষ্টি নিয়মিত বিরতিতে দেখতে হবে এবং সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে আপনার সংশোধনমূলক চশমার ওষুধটি পরিবর্তন করতে হবে কিনা।
যদি আপনি প্রক্রিয়াটি করার সিদ্ধান্ত নেন, তাহলে চশমার ধরনের জন্য কিছু ধরণের দূরদৃষ্টি চিকিৎসা করা যেতে পারে।
ডাক্তার মিসির আলী
চশমাথের বাড়ি, দ.খান, চট্টগ্রাম বিবেচনাধীন সার্জারি বাইনটাইটানকে ফোকাস করার জন্য কর্নিয়ার আকৃতি পরিবর্তনের দিকে লক্ষ্য রেখে, চোখের ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য। এই প্রক্রিয়াগুলির অনেকগুলি লেজ ব্যবহার করে করা হয়।
আমেরিকান একাডেমি অফ অপথেলমোলজি
ন্যাশনাল একাডেমি অফ অপথেলমোলজি
কানাডিয়ান অপথেলমোলজিক্যাল সোসাইটি
ফ্যাক্টস অ্যাবাউট হাইপার অপথ। ন্যাশনাল অ্যাকাডেমি অফ অপথেলমোলজি ওয়েবসাইট। উপলব্ধ: http://www.nei.nih.gov/health দক্ষতায়/হাইপারওপিটি বিএনএপি। . অ্যাক্সেস মে ৬, ২০১৬ জন্য মে.
দূরদর্শীতা: হাইপারোপিয়া চিকিত্সা। আমেরিকান একাডেমি অফ অপথালমোলজি ওয়েবসাইট। পাওয়া যায়: http://www ল্যাটগেজমার্ট।অর্গ/নীচা/নীচা/নীচা/চিকিৎসা/হাইপারোপিয়া-চিকিৎসা। পৃষ্ঠা / মে ১০, ২০১৪ এ অ্যাক্সেস হয়েছে। মে ৬, ২০১৬ থেকে মে 6, 2016 অ্যাক্সেস হয়েছে।
হাইপারোপিয়া (দূরদর্শীতা)। আমেরিকান অপথালমোলজি অ্যাসোসিয়েশন ওয়েবসাইট। পাওয়া যায়: http://www.aoa.org/patients-and-public/নীচা এবং দৃষ্টি সমস্যা / শব্দ এবং দৃষ্টি শর্তাদিতে। হাইপারোপিয়া। মে ৬, ২০১৬ অ্যাক্সেস হয়েছে।
হাইপারোপিয়া (দূরদর্শিতা)। মিশিগান কেলগ চক্ষু সেন্টার ওয়েবসাইট। পাওয়া যায়: http://www.kelgo_umich.edu/patient ও কেয়ার / শর্ত / হাইপারোপিয়া.html. আগতিশীল মে ৬, ২০১৬ তারিখে.
গত জুন ২০১৬ এর পর্যালোচনা থেকে মাইকেল উডস, এমডি
মনে রাখবেন, এই তথ্যগুলো আপনার চিকিৎসকের দ্বারা প্রদত্ত যত্নের জন্য সম্পূরক হিসেবে প্রদান করা হচ্ছে। এটি কোনো পেশাদার চিকিৎসা পরামর্শের বিকল্প হিসাবে তৈরি করা হয়নি। আপনার চিকিৎসা প্রদানকারীকে অবিলম্বে জানান যদি আপনি মনে করেন যে আপনার কোনও মেডিকেল সমস্যা থাকতে পারে। কোনও নতুন চিকিৎসা শুরু করার আগে সর্বদা আপনার ডাক্তার বা অন্য যোগ্য স্বাস্থ্য প্রদানকারীর পরামর্শ নিন বা কোনও চিকিৎসা অবস্থা সম্পর্কে আপনার কোনও প্রশ্ন রয়েছে।
|
<urn:uuid:f3afe9a8-c3ab-4c5d-89c6-e1259f3c5964>
|
1. Watch this lecture on Milton’s Paradise Lost and answer the following questions:
A. What was the source of Milton’s anxiety with regard to Shakespeare?
B. The speaker shows a slide of a frontispiece from a 1695 edition of Paradise Lost. The publisher was trying in two ways to depict Milton as a classical poet. What two things did the publisher do to affect this portrayal?
C. Milton was “Sunday reading” along with the King James Bible in 17th and 18th century England. But the speaker talks about a duality to Milton. Finish the quote from 19th century poet William Blake that suggests Milton’s darker side? “He was a true poet and of the ____.”
D. According to the speaker, who is the first “American voice” of rebellion and liberty?
E. In the dichotomy between Classicism and Puritanism, which one is human-centered and which is god-centered?
F. Look up “iconoclast.” What does it mean?
G. The textbook tells us that Milton studied at St. Paul’s School -- the speaker in the video tells us who the dean of the school was at the time. Who was it?
H. What is the religion of the professor in this video? If you need help, try Googling Bar Ilan University.
I. What does a clock sound like?
J. What is the tick and what is the tock, in the Christian tradition?
K. Look up “Midrash” -- what does the word mean?
L. What is chutzpah and why does the speaker say Milton has it?
2. Listen to this section from Book IV of Paradise Lost, where Satan is standing at the gates of paradise.
(Here’s a transcription, if you need it:http://www.literaturepage.com/read/paradise-lost-40.html)
How are we, as readers, meant to feel about Satan at this point? How do you feel in response to this passage? Do you think it was okay for Milton, a Puritan, to make readers respond to Satan like this?
3. Take a look at “On His Having Arrived at the Age of Twenty-Three” on page 303. Milton writes about proud individualism subverted to the will of God. How does this poem reflect that? Use quotes to support your answer.
4. Here's a quick one -- let's see who can be the first one to get this. What was the full title of Milton's pamphlet on the subject of divorce?
5. Read Milton's poem, “On His Blindness,” on page 303. Conquer this poem with a succinct paraphrase. Go!
6. Another quickie for those who are paying attention this weekend: What was Areopagitica about?
|
১. মিলটনের প্যারাডাইজ লস্ট-এর ওপর লেকচারটি দেখুন এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিন:
A. মিল্টন শেক্সপিয়ারকে নিয়ে কতটা উদ্বিগ্ন ছিলেন?
B. বক্তা প্যারাডাইজ লস্ট-এর ১৬৯৫ সালের সংস্করণের একটি প্রথম পাতার স্লাইড দেখিয়েছেন। প্রকাশক মিল্টনকে ধ্রুপদী কবি হিসেবে তুলে ধরার জন্য দুইভাবে চেষ্টা করতে থাকেন। এই চিত্রায়ন প্রভাবিত করার জন্য প্রকাশক কোন দুটি কাজ করেছিলেন?
প্রতিভাকে কিং জেমস বাইবেল সহ ১৭ ও ১৮ শতকে ইংল্যান্ডে ‘সানডে রিডিং’ করা ছিল। কিন্তু বক্তা মিল্টনের দ্বৈততা সম্পর্কে বলছেন। ঊনবিংশ শতাব্দীর কবি উইলিয়াম ব্লেকের সেই উদ্ধৃতির সমাপ্তি টানেন যে, মিল্টনের অন্ধকার দিক কি ইঙ্গিত করে? “তিনি একজন খাঁটি কবি ছিলেন এবং ____”।
ডি. বক্তার মতে বিদ্রোহ ও স্বাধীনতার প্রথম “মার্কিন কণ্ঠস্বর” কে?
ই। ক্লাসিসিজম এবং প্রটেস্টানিজমের মাঝামাঝিতে কোনটির অবস্থান, কোনটা মানুষ কেন্দ্রীভূত এবং কোনটা ঈশ্বর কেন্দ্রীভূত?
F. দেখুন “iconoclast” জিনিসটা কী? এর অর্থ কী?
G. পাঠ্যবই আমাদের বলে যে মিলটন সেইন্ট কলম্বাসে পড়াশোনা করেছিলেন। পল এর স্কুল -- ভিডিও বক্ততা আমাদের বলে স্কুলের ডিন তখন কে ছিল। কেন ছিল?
এইচ। এই ভিডিওতে স্কুলের প্রফেসরের ধর্ম কি? যদি আপনার সাহায্য দরকার হয়, গুগল করে বার ইল্লান ইউনিভার্সিটি চেষ্টা করুন।
আই। একটি ঘড়ি কিসের মত শোনায়?
J. কিসের শব্দ এবং কিসের শব্দ, খ্রিস্টীয় ঐতিহ্যে?
K. দেখুন “মিডরাশ” --শব্দটির অর্থ কী?
L. চুটজিপা কী এবং বক্তা কেন বলেন মিল্টনের আছে?
2. প্যারাডাইজ লস্টের চতুর্থ খণ্ড থেকে এই অংশটুকু শুনুন, যেখানে শয়তান স্বর্গের দরজায় দাঁড়িয়ে আছে।
(হয়ে গেলো প্রতিলিপি, যদি আপনার দরকার হয়ঃhttp://www.literaturepage.com/read/paradise-lost-40.html)
পাঠক হিসেবে আমাদের কেমন লাগবে এই পয়েন্টে যখন শয়তান? আপনি এই পয়েন্টের জবাবে কেমন বোধ করবেন? মনে করেছিনু পুরাতনের মিলটন, করিবে প্রচার, পাঠা-কোণ সে এমনি করিয়।
৩.৩০৩ পৃষ্ঠায় “তাঁহার আঠার-বর্ষ বয়সে আসিবার” দিকে দৃষ্টিপাত করুন। মিলটন ঈশ্বরের ইচ্ছায় অহংকারী ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্য-এর কথা লিখেছেন। এই কবিতাটা কেমন সে সম্পর্কে ধারণা দেয়। উত্তরে উদ্ধৃতির ব্যবহার কর.
৪. এক কথায় -- দেখা যাক কে সবার আগে এ পেতে পারে—মিল্টনের তালাক বিষয়ে প্রচারপত্রের পূর্ণ নাম কি ছিল?
৫. ৩০৩ পৃষ্ঠায় মিল্টনের ‘On His Blindness’ কবিতাটি পড়ুন। একটি সংক্ষিপ্ত প্যারাফ্রেজ ব্যবহার করে কবিতাটি অনুবাদ করুন। যাক!
|
<urn:uuid:2fdab336-803b-4df9-a9e4-e88f15aaf5a8>
|
A little bit about learned helplessness for the day.
People, too, when repeatedly faced with traumatic events over which they have no control, come to feel helpless, hopeless, and depressed. As researcher Ellen Langer (1983, p. 291) has concluded, “perceived control is basic to human functioning.” People given little control over their world in prisons, factories, colleges, and nursing homes experience lower morale and increased stress. Measures that increase control—allowing prisoners to move chairs and control room lights and the TV, having workers participate in decision making, offering nursing home patients choices about their environment—noticeably improve health and morale (Humphrey et al., 2007; Ruback et al., 1986; Wener et al., 1987). In one famous study of nursing home patients, 93 percent of those encouraged to exert more control became more alert, active, and happy (Rodin, 1986). “For the young and old alike,” noted Langer, it is important to create environments that enhance a sense of control and personal efficacy. No wonder so many people like their iPods and TiVos, which give them control of the content and timing of their entertainment.
|
দিনে শিক্ষিত অসহায়ত্ব সম্পর্কে একটু.
মানুষও, যাদের উপর কোন নিয়ন্ত্রন নেই এমন আঘাতপ্রাপ্ত ঘটনার মুখোমুখি হলে মানুষ অসহায় বোধ করে, আশাহীন ও বিষন্ন হয়ে পড়ে। গবেষক এলেন ল্যাঙ্গার (১৯৮৩, পৃ: ২৯১) লিখেছেন, “বুঝতে পারা নিয়ন্ত্রণ হল মানুষের কার্যকারিতার মূল ভিত্তি”। কারাগার, কারখানা, কলেজ ও নার্সিং হোমে মানুষের কম নিয়ন্ত্রণ মনোবল ও চাপ কমিয়ে দেয়। নিয়ন্ত্রণ বাড়ানোর জন্য- বন্দীদের চেয়ার এবং নিয়ন্ত্রণ কক্ষ বাতি এবং টিভি সরানোর অনুমতি দেয়, শ্রমিকরা সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে অংশগ্রহণ করে, নার্সিং হোম রোগীদের তাদের পরিবেশ সম্পর্কে পছন্দ করার প্রস্তাব দেয়- লক্ষ্য করে স্বাস্থ্যের এবং মনোবলের উন্নতি ঘটে (হামফ্রি এট আল., ২০০৭; রুবার্ক এট আল., ১৯৮৬; ওয়েনার এট আল., ১৯৮৭)। নার্সিং হোমের রোগীদের একটি বিখ্যাত গবেষণায়, ৯৩ শতাংশ উৎসাহদানকারী, আরও নিয়ন্ত্রণ করতে উৎসাহিত ব্যক্তিরা আরও সক্রিয়, সক্রিয় এবং সুখী হয়ে ওঠে (রাডিং, ১৯৮৬)। "তরুণ এবং বয়স্কদের জন্য," ল্যাঙ্গার বলেন, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে পরিবেশ তৈরি করা যা নিয়ন্ত্রণ এবং ব্যক্তিগত কার্যকারিতা উন্নত করে। তাই এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে তাদের আইপড এবং ভিথর্স এর মতো অনেক মানুষ আছে, যা তাদের বিনোদন বিষয়বস্তুর এবং তাদের বিনোদনের সময়ের নিয়ন্ত্রণ প্রদান করে।
|
<urn:uuid:5368294f-f933-4a35-a8b8-a3e984db03cf>
|
Christie Mensch currently works as a psychiatrist at the Wyandot Center in Kansas City, Kansas. Focusing on mental-health disorders such as depression and anxiety, Christie Mensch has a particular interest in pet therapy.
Pet therapy, or animal-assisted therapy (AAT), is a common alternative form of therapy in which domesticated animals are used to treat people with mental disorders and other health problems. Unlike animal-assisted activities (AAA), AAT is highly structured and goal-oriented. Through AAT, a professional handler guides and facilitates healthy interaction between the patient and the animal in order to reach specific goals as designated by the patient’s doctor or therapist. The most commonly used therapy animals are cats and dogs, though guinea pigs, fish, horses, and other domesticated animals may be used, depending on the treatment plan.
There are many benefits, both physical and mental, of pet therapy, such as increased self-esteem and improved motor skills. Pet therapy also can reduce boredom and anxiety by improving a patient’s mood and relationships.
Psychiatrist Christie Mensch focuses on the diagnosis, treatment, and prevention of mental health issues. In treating patients, Christie Mensch and other mental health professionals use therapeutic approaches such as pet therapy.
Pet therapy, or animal-assisted therapy, involves the use of domesticated animals to treat psychological disorders such as depression. Here are some ways on how pets can treat people with depression:
Unconditional love – the attention and loyalty of a pet manifests the uncomplicated kind of love it has for humans. Unlike strained human relationships, pets are without judgment, thus encouraging individuals to freely express their innermost thoughts.
Responsibility – Being responsible for another being, such as a pet, helps people with depression regain direction and focus. Taking care of a pet also gives a person a sense of value and importance.
Companionship and social interaction – Depression leads people to isolate themselves from friends and loved ones. With a pet, patients are never alone. Having a pet also provides more opportunities for social interaction, such as walking the dog or visiting the vet.
At the Wyandot Center in Kansas, psychiatrist Dr. Christie Mensch offers a full range of mental health services for adult patients. As part of her commitment to her patients, Dr. Christie Mensch maintains a professional interest in pet therapy and similar approaches to mental health management.
Pet therapy is still an emerging science, but researchers are uncovering more and more ways that animals can help people who live with depression. Consider the following ways that a friendly companion animal can offer therapeutic support.
1. Pets provide an incentive for patients to remain active, even when they do not want to. Companion animals need exercise and recreation, which gives their human friends a reason to get up and move. Countless studies have verified the benefits of active lifestyles for people who have depression.
2. Pets offer companionship and unconditional love. They are friends and confidants, which can help people feel less alone. People who experience depression often become isolated, which can feel very lonely. Pets make people feel less alone.
3. Pets offer a physical connection. Current research suggests that people can benefit emotionally when they physically touch others. These benefits extend to furry friends, and additional studies confirm that petting animals can have positive impacts on blood pressure as well.
|
ক্রিস্টিস মেনসে বর্তমানে কানসাস সিটির ওয়ান্দো সেন্টারে একজন মনোচিকিৎসক হিসেবে কর্মরত। মনোচিকিৎসা যেমন বিষণ্ণতা এবং উদ্বেগের ক্ষেত্রে মনোনিবেশ করে, ক্রিস্টি মেনসে পোষা থেরাপির প্রতি বিশেষ আগ্রহী।
পোষা থেরাপি, বা পশু-প্ররোচিত থেরাপি (এএটি), চিকিত্সার একটি সাধারণ বিকল্প ফর্ম যেখানে পোষা প্রাণী মানসিক ব্যাধি এবং অন্যান্য স্বাস্থ্য সমস্যায় মানুষের সাথে চিকিত্সা করতে ব্যবহৃত হয়। প্রাণীর সহায়তায় কাজ করা (এএটি) এর বিপরীতে, এটিপি অত্যন্ত গঠনশীল এবং লক্ষ্যকেন্দ্রিক। একজন পেশাদার হ্যান্ডলার একজন রোগীর ডাক্তার বা থেরাপিস্ট দ্বারা নির্দেশিত নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে রোগীর এবং প্রাণীর মধ্যে সুস্থ মিথস্ক্রিয়া পরিচালনা করে। সর্বাধিক ব্যবহৃত থেরাপিউটিক প্রাণী বিড়াল ও কুকুর, যদিও গিনিপিগ, মাছ, ঘোড়া এবং অন্যান্য গৃহপালিত প্রাণী ব্যবহার করা যেতে পারে, চিকিত্সার প্ল্যানের উপর নির্ভর করে।
পোষা থেরাপির অনেক সুবিধা রয়েছে, যেমন আত্মসম্মান বৃদ্ধি এবং মোটর দক্ষতা উন্নত করা। পেট থেরাপি এছাড়াও রোগীর মেজাজ এবং সম্পর্কের উন্নতির মাধ্যমে একঘেয়েমি এবং উদ্বেগ হ্রাস করতে পারে।
মনোরোগ বিশেষজ্ঞ ক্রিস্টি মেনসে মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যার রোগনির্ণয়, চিকিৎসা এবং প্রতিরোধের দিকে মনোনিবেশ করেন। রোগীদের সাথে আচরণ করার সময়, ক্রিস্টি মান্সচ এবং অন্যান্য মানসিক স্বাস্থ্য পেশাদাররা থেরাপিউটিক কৌশলগুলি যেমন পোষা প্রাণীর থেরাপিউটিক পদ্ধতি ব্যবহার করে।
পোষা প্রাণী থেরাপি, বা পশু-সহযোগিতামূলক থেরাপি, বিষণ্নতার মতো মানসিক ব্যাধি চিকিৎসার জন্য পোষ্য প্রাণী ব্যবহার করে। এখানে কিছু উপায় রয়েছে কীভাবে পোষা প্রাণী মানুষের বিষণ্নতা নিরাময় করতে পারে:
নিঃশর্ত ভালোবাসা – একজন পোষা প্রাণীর মনোযোগ এবং আনুগত্য মানুষের জন্য সহজ প্রকৃতির ভালোবাসার প্রকাশ ঘটায়। বিশ্রী মানবীয় সম্পর্কের বিপরীতে, পোষা প্রাণী বিচারহীনভাবে আচরণ করে না, তাই বিষণ্নতার মতো বিষণ্ণ ব্যক্তিদের মনের কথা অবাধে প্রকাশ করতে উৎসাহিত করা হয়।
দায়িত্ব – একটি পোষা প্রাণীর মতো একজন ব্যক্তির প্রতি দায়িত্ববান হওয়া মানুষকে সাহায্য করে দিকনির্দেশনা ও মনোযোগ পুনরায় কেন্দ্রীভূত করতে। পোষ্যের যত্ন নেওয়া একজন মানুষকে মূল্য ও গুরুত্বের অনুভূতি দেয়।
সহাবস্থান এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া – বিষণ্নতার ফলে মানুষ নিজেকে বন্ধু এবং প্রিয়জনদের থেকে বিচ্ছিন্ন করে। একটি পোষা প্রাণী থাকা রোগীদের কখনও একা রাখে না। একটি পোষা প্রাণী থাকা সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, যেমন হাঁটতে হাঁটতে বা পশুচিকিত্সক পরিদর্শন করার মত আরও সুযোগ প্রদান করে।
কানসাসের উইয়ান্ডোট সেন্টারে, মনোরোগ বিশেষজ্ঞ ডাঃ ক্রিস্টি মেন্সে প্রাপ্তবয়স্ক রোগীদের জন্য সম্পূর্ণ মানসিক স্বাস্থ্য পরিষেবাগুলি সরবরাহ করেন। তাঁর রোগীদের প্রতি প্রতিশ্রুতির অংশ হিসাবে ডাঃ ক্রিস্টির মেনসে একটি পেশাদার কুকুর চিকিৎসা এবং মানসিক স্বাস্থ্য ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত অন্যান্য পদ্ধতির আগ্রহ বজায় রাখে।
পোষা চিকিৎসা এখনও একটি উদীয়মান বিজ্ঞান, তবে গবেষকরা আরও বেশি সংখ্যক উপায় আবিষ্কার করছেন যা মানুষ বিষণ্নতা সঙ্গে যারা বসবাস করছে কিভাবে সাহায্য করতে পারে। নীচে দেওয়া কিছু উপায় বিবেচনা করুন যা বন্ধুত্বপূর্ণ বন্ধু প্রাণীটি রোগীদের চিকিত্সা সহায়তা প্রদান করতে পারে।
1. পোষা প্রাণী রোগীদের সক্রিয় থাকতে উৎসাহিত করে, এমনকি যখন তারা করতে চায় না। বন্ধুত্বপূর্ণ প্রাণীদের ব্যায়াম এবং বিনোদন প্রয়োজন, যা তাদের মানব বন্ধুদের সক্রিয় হয়ে এবং তাদের চলন্ত শুরু করার কারণ দেয়। অসংখ্য গবেষণায় বিষণ্নতার জন্য সক্রিয় জীবনযাত্রার উপকারগুলি যাচাই করা হয়েছে।
২. পোষা প্রাণীরা সাহচর্য এবং নিঃশর্ত প্রেম প্রদান করে। তারা বন্ধু এবং বিশ্বাসী, যা মানুষকে কম একা বোধ করতে পারে। বিষণ্নতা আছে এমন লোকেরা প্রায়ই বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়ে, যা খুব একাকী বোধ করতে পারে। পশুরা মানুষকে কম একা বোধ করায়।
৩। পশুরা শারীরিক সম্পর্ক স্থাপন করে। বর্তমান গবেষণা বলছে, মানুষ যখন শারীরিকভাবে অন্যকে স্পর্শ করে তখন তারা আবেগগতভাবে উপকার পেতে পারে। পশুরা মাটিতে থাকা বন্ধু পর্যন্ত প্রসারিত, এবং আরও গবেষণা নিশ্চিত করে যে প্রাণী-পালকদের রক্তচাপেও ভাল প্রভাব রয়েছে।
|
<urn:uuid:e59a67ee-3801-4480-bf28-7dade2850f07>
|
In the earlier post “irregular tilings and their duals” I briefly discussed how a straight line and a hexagonal tiling can be put together to get a new irregular tiling or grid and how its dual looks like. This nicely illustrates the general case.
For each line of one grid we have to look for intersections with lines of the other grid. Each intersection gives a new point of the joint tiling in addition to the endpoints of the line. Each segment between these points is a line of the joint tiling. The code of the following post “combination of grids – the code” creates a new grid from the combination of two simpler grids.
The function “intersectionAt(…)” finds intersections between two lines. It does not return the coordinates of the intersection. Instead it gives the value of an interpolation parameter t, where t=0 and t=1 fit the endpoints of the first line. Having found the parameter values for all intersections between one line of a grid and all lines of the other grid we simply sort them to get the intersection points in correct order. Then the line segments result from pairs of sequential points.
|
পূর্ববর্তী পোস্ট "অনিয়মিত টালি এবং তাদের দ্বৈত" তে আমি সংক্ষিপ্তভাবে আলোচনা করেছি কিভাবে একটি সরল রেখা এবং একটি ষড়ভুজাকার টালি একসাথে করে একটি নতুন অনিয়মিত টালি বা গ্রিড পাওয়া যেতে পারে এবং এর দ্বৈতটি দেখতে কেমন। এটি সাধারণ ক্ষেত্রে ভালভাবে দেখায়।
এক গ্রিডে প্রতিটি লাইন জন্য অন্য গ্রিড রেখার ছেদ বিন্দু সন্ধান করতে হবে। প্রতিটি ছেদ একটি নতুন বিন্দু প্রদান করে এবং রেখাগুলির সমাপ্তি পয়েন্ট যোগ করে। এই বিন্দুগুলোর মাঝের একটি রেখাকে সংযুক্ত করে মিলিত করে আরেকটি সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ। নিচের গ্রিডের কোড অনুযায়ী, নিচের গ্রিডগুলোর সমষ্টি থেকে দুটি গ্রিড একত্রিত করে এই নতুন গ্রিড তৈরি হয়।
“intersectionAt(…)” একটি সমদ্বিবাহু ত্রিভুজের কর্ণ নির্ণয় করে। এটা ছেদ বিন্দুর স্থানাংককে ফেরত পাঠায় না। বরং এটা অন্তবর্তীকালিন প্যারামিটার t এর মান দেয়, যেখানে t=0 এবং t=1 প্রথম রেখার সমদূরত্বকে ফিট করে। একটি গ্রিডের মধ্যে একটি লাইন এবং অন্য গ্রিডের সমস্ত লাইনের জন্য প্যারামিটার মান খুঁজে পাওয়া গেছে আমরা কেবল সেগুলি সাজিয়ে ছেদ বিন্দুগুলি সঠিক ক্রমে তৈরি করি। তারপরে জোড়া ক্রম বিন্দুগুলির জন্য লাইন সেগমেন্টগুলি তৈরি করা হয়।
|
<urn:uuid:ce0f14d0-137e-4f5b-9432-8ecad8e28ed2>
|
I have always struggled with making notes for my inclusion class. The challenge is a lot of these students need notes to be taken for them or provided copies, but in my personal philosophy, you do not benefit from taking notes if you aren’t taking them. It’s taken me 2 years and a 6-weeks to finally figure out the solution to this problem and help students become better readers a long the way. Enter: Story Notes.
With the help of Ed Helper, I have started adapting my notes for my inclusion to be reading assignments. My inclusion class model is the same everyday. They come in and reading leveled provided material at the start of class (8:17). When they are done with this, they are allowed to read their independent reading books until 8:35. Providing them material ensures they are reading at their level. I try to filter the Just Right Books, but it’s not always possible to catch every book that comes in. At 8:35, I have them put their books down. We usually re-read the selected material out loud as a class. The resource teacher that aids me during this class always makes a fun game out of this and calls on kids by random labels–their clothes, their first initial, their seat proximity to the door, etc. Once the book is completed, we do a small activity or mini-lesson relating that book to the content we are discussing that week. I try to find material that is focused on that skill in the first place so it makes it easier to discuss all around.
With my notes, I type these into a story. I usually download Ed Helper’s version then adapt them as I need. Sometimes they are written on a 6th grade level and the students need a 4th, so I find places where I can cut down words or make the vocabulary easier. If I can’t simplify the vocabulary, I type in my own sentences that help to explain the word. Example:
Original Sentence: A catalyst often occurs that sets the conflict into motion.
What do I see wrong with this sentence? Catalyst is a hard word. Students will see that and immediately check out during their reading. “Sets into motion” is nothing a phrase that low readers often see or use.
Adapted Sentence: A catalyst (CAT-UH-LIST) happens in a story to help us learn about the conflict. A catalyst is an event that gets the conflict started or “sets it in motion” (think of someone pushing a ball down a hill. Their push is the catalyst).
Once we have read the notes, depending on their length, I have another reading out and ready to go. I read this to the students because by the time they are done with their notes they are usually mentally exhausted. Once I’ve read the read (usually a short 1-3 paragraphs), we discuss what I read in relation to their notes.
Today, we didn’t have time to read another story. Instead, I left blank space in the bottom of their notes and had students draw a plot diagram with the help of me on the overhead and my 2 instructional aides floating around. We labeled all of the relevant vocabulary on the plot diagram as well.
That’s all for today!
|
আমি সব সময় আমার অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীর জন্য নোট লেখার জন্য সংগ্রাম করেছি। চ্যালেঞ্জ হলো এই শিক্ষার্থীদের জন্য নোটগুলি নিয়ে যাওয়া দরকার বা অনুলিপি দেওয়া দরকার, কিন্তু আমার ব্যক্তিগত দর্শন অনুসারে, আপনি নোট নিতে না পারলে কোনও নোট নেওয়া হচ্ছে না। এই সমস্যা সমাধানের জন্য ২ বছর এবং ৬ সপ্তাহের পথ পাড়ি দিয়ে অবশেষে সমাধান বের করতে পেরেছি এবং ছাত্রছাত্রীদের আরও ভাল পাঠক হতে সাহায্য করেছি। লিখুন: গল্প নোটস।
এড হেল্পার এর সহায়তায় আমি আমার নোটগুলোকে অভিযোজিত করে আমার পড়ার অ্যাসাইনমেন্ট পেতে শুরু করেছি। আমার অন্তর্ভুক্তি ক্লাসে মডেলটি প্রতিদিন একই। তারা এসেই শ্রেণীকক্ষের শুরুতে (৮ঃ ১৭) সমান ভাবে শ্রেণীকরণ করে বই পড়ে। এগুলি শেষ হয়ে গেলে তাদের তাদের স্বাধীন পাঠ্য বইগুলিতে ৮ঃ৩৫ পর্যন্ত পড়ার অনুমতি দেওয়া হয়। তাদের সামগ্রী সরবরাহ করা নিশ্চিত করে যে তারা তাদের স্তরে পড়ছে। আমি জাস্ট রাইট বুকস ফিল্টার করার চেষ্টা করি, কিন্তু সব সময় সব বই ধরা সম্ভব হয় না। ৮:৩৫ এ আমি ওদের বই নীচে রাখতে বলেছি। আমরা সাধারণত শ্রেণীকক্ষে সেটা উচ্চস্বরে পড়ার জন্য বেছে নেওয়া বিষয়বস্তু পাঠ করি। এই ক্লাস চলাকালে রিসোর্স শিক্ষক সবসময় এই নিয়ে মজা করেন এবং বাচ্চাদের নাম ধরে ডেকে পাঠান- তাদের পোশাক, তাদের প্রথম প্রথম, দরজার কাছে আসন ইত্যাদি। বইটি শেষ হওয়ার পর আমরা একটি ছোট্ট কার্যকলাপ বা মিনিল্যাসিটি করি যাতে আমরা সেই সপ্তাহে যে বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করছি তার সাথে বইটি সম্পর্কিত করি। আমি প্রথম স্থানে সেই দক্ষতা সম্পর্কে মনোযোগ দিয়ে বস্তুগত কিছু খুঁজে বের করার চেষ্টা করি যাতে চারপাশেই আলোচনা করা সহজ হয়।
আমার নোট সহ, আমি একটি গল্পে এগুলি টাইপ করি। আমি সাধারণত এড হেলারের সংস্করণটি ডাউনলোড করি এবং সেগুলি আমার প্রয়োজন অনুসারে অভিযোজিত করি। কখনও কখনও ষষ্ঠ শ্রেনী পর্যায়ে লিখিত হয় এবং শিক্ষার্থীদের চতুর্থাংশ কাটা দরকার হয়, তাই আমি এমন জায়গাগুলি খুঁজে পাই যেখানে আমি শব্দগুলি কাটতে পারি বা শব্দভাণ্ডারকে সহজ করতে পারি। আমি যদি শব্দভাণ্ডারটি সরলীকরণ করতে না পারি, তবে আমি আমার নিজের বাক্যগুলি লিখতে পারি যা শব্দটিকে ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে। উদাহরণ:
মূল বাক্য: একটি ক্রিয়াশীল এজেন্ট প্রায়ই ঘটে যেটি দ্বন্দ্বকে চালিত করে।
এ বাক্যে কী দেখতে পাই? নিয়ন্ত্রিত এজেন্ট একটি কঠিন শব্দ। শিক্ষার্থীরা দেখবে এবং তাদের পাঠের সময় অবিলম্বে পরীক্ষা করে দেখবে। “সেটস ইন মুভিং” একটি বাক্য যা প্রায়ই কম পাঠকেরা দেখে বা ব্যবহার করে।
চুক্তিপূর্ণ বাক্য: একটি ক্রিয়াশীল (CAT-UH-LIST) একটি গল্পে ঘটে আমাদের দ্বন্দ্ব সম্পর্কে শিখতে সাহায্য। একটি প্রভাবক এমন একটি ঘটনা যা সংঘাত শুরু করে দেয় বা “এটি চলমান” করে (মনে করুন কেউ একটি বলকে পাহাড়ের তলায় ধাক্কা দিল। তার ধাক্কা প্রভাবক)।
একবার নোটগুলি পড়ার পরে, তাদের দৈর্ঘ্যের উপর নির্ভর করে, আমি একটি পাঠ এবং প্রস্তুত করার জন্য প্রস্তুত। আমি ছাত্রদের এটা পড়ে শুনাই কারণ তারা যখন তাদের নোট গুলো শেষ করে ফেলে তখন মানসিকভাবে ক্লান্ত হয়ে পরে। আমি একবার পাঠ/পঠন পড়ে নিলে আমরা আলোচনা করি তাদের পাঠ/পঠন থেকে কি নিয়ে পড়লাম।
আজ আমাদের আর পড়ার সময় ছিল না। এর পরিবর্তে, আমি তাদের নোটগুলোর নিচে ফাঁকা স্থান রেখে দিলাম এবং ছাত্রছাত্রীকে ওভারহেডে আমার সাহায্যে একটি প্লট ডায়াগ্রাম আঁকতে বললাম এবং আমার ২ জন নির্দেশপ্রদানকারীকে চারপাশে ভাসমান অবস্থায়। আমরা প্লট ডায়গমের সংশ্লিষ্ট সমস্ত শব্দাবলি নাম দিলাম।
আজ এই ই তো হল!
|
<urn:uuid:423c9ef3-96ad-4405-b8a0-5198b4052be3>
|
Unformatted text preview: This way of life brought them immediately into conflict with the native tribes in the area, the Hottentots, who resented their cattle-grazing lands being taken over by the foreigners. The East India Company attempted to keep the conflict to a minimum and put tight restrictions on the amount of land the settlers could use and on the crops they could grow. All the food grown by the settlers had to be sold to the Company at low prices set by the Company. The settlers of the seventeenth century reacted in several ways: they engaged heavily in smuggling and illegal trade with the sailors of non-company ships, and they organized themselves into their own variation of the sheriff's posse of the American West, called commandos. These commandos could be called together almost at a moment's notice to attack any native who might raid settlers' farms for...
View Full Document
- Fall '09
- Conflict, North American, Dutch East India Company, settlers, Cape, Hottentots
|
উণণ্ঠাটিত পাঠ-পরিকল্পনাঃ এইভাবেই জীবনযাপন করার ফলে তারা তৎক্ষণাৎ আদিবাসী উপজাতিদের সাথে সেই এলাকার, হটেনটটদের সাথে সংঘর্ষে জড়িয়ে পড়ে, যারা নিজেদের গরুর চারণভূমি বিদেশিদের হাতে চলে যাওয়ার ব্যাপারে অভিযোগ করতে শুরু করেছিল। ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি যুদ্ধকে সর্বনিম্ন পর্যায়ে রাখার চেষ্টা করে এবং বসতি স্থাপনকারীদের জমির পরিমাণ এবং তারা যে ফসল চাষ করতে পারে তার উপর কঠোর বিধিনিষেধ আরোপ করে। কোম্পানির নির্ধারিত দামে বসতি স্থাপনকারীদের উৎপাদিত সকল খাদ্য কোম্পানিকে বিক্রি করতে হতো। সপ্তদশ শতকের বসতি স্থাপনকারীরা বিভিন্ন উপায়ে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিল: তারা নসপোর্টারী নাবিকদের সাথে চোরাচালান ও অবৈধ বাণিজ্যে ব্যাপকভাবে জড়িত হয় এবং তারা নিজেদের মতো করে আমেরিকা পশ্চিম অঞ্চলের আকমান্ড পুলিশ বাহিনী গঠন করে, যাদের কমান্ডোরা বলে। এই কমান্ডোদের এক এক করে যেকোন সময় একত্রিত করে যে কোন নেটিভদের উপনিবেশের ফার্মে শিকার করতে বলা যায়...
View Full Document
- ফলফ্র
- সংঘর্ষ, উত্তর আমেরিকান, ডাচ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি, উপনিবেশ, কেপ, হটেনটট
|
<urn:uuid:cee934ce-02a8-4ecb-95aa-a78a08a0eedb>
|
Figure 4-18. Barrel incinerator.
4-23. RUBBISH DISPOSAL
Rubbish or trash consists of wastes that originate at kitchens, barracks, wards,
quarters, and offices. It includes such items as emptied containers, waste paper, wood,
metal, glass, ashes, and crockery. Depending on the local salvage program, some of
these items may be salvaged and reused or sold. Rubbish can be divided into two
classes--combustible (that which can be burned) and noncombustible (that which will
a. Bivouac. On bivouac and at temporary camps, rubbish is usually buried in
pits or in trenches with the garbage. If this is done, care should be taken to flatten tin
cans and break down boxes before they are added to the pit or trench. If cans are not
flattened and boxes are not broken, they use too much of the space in pits or trenches.
b. Camps. In camps where the length of stay is over one week, the combustible
rubbish is usually burned in a barrel incinerator (figure 4-18) and the noncombustible
rubbish is either buried or hauled to a suitable site.
|
চিত্র ৪-১৮. ব্যারেল ডিসপোজালরি.
৪-২৩. ঝালিতা
ঝালিটোলা
ঝালিটোলা আগুনে রান্না ঘর, ব্যারাক, ওয়ার্ড, অফিস, আবর্জনা ভর্তি পাত্র হিসেবে গঠিত। আবর্জনা যেমন - খালি পাত্র, আবর্জনার কাগজ, কাঠের টুকরো, কাচ, ছাই, বাসনপত্র। স্থানীয় উদ্ধার কর্মসূচির উপর নির্ভর করে, এই ধরনের কিছু জিনিসপত্র উদ্ধার করে পুনর্ব্যবহার করা যেতে পারে বা বিক্রি করা যেতে পারে। ধ্বংসাবশেষকে দুই শ্রেণীতে ভাগ করা যায়--দাহ্য (যা যা পোড়াতে পারে) এবং অবিনাশী (যা যা করবে
a. ব্যাপাজাক। বিভোকেজে এবং অস্থায়ী শিবিরে আবর্জনা সাধারণত
পিট বা গর্তে আবর্জনা সহ পুঁতে রাখা হয়। এটি করলে যত্ন নেওয়া উচিত যাতে টিনের
ক্যানগুলি সমতল হয়ে যায় এবং গর্ত বা ট্রাপনে যোগ করার আগে বাক্সগুলি ভেঙে যায়। ক্যান যদি
চ্যাপ্টা না হয় এবং বাক্সগুলো না হয় ভাঙা,
তবে সেগুলো গর্ত বা পরিখার মধ্যে জায়গার পরিমাণ অনেক বেশি ব্যবহার করে।
খ. ক্যাম্প। শিবিরগুলিতে যেখানে থাকার দৈর্ঘ্য এক সপ্তাহের বেশি সময় লাগে সেখানে দাহ্য পদার্থ
আবর্জনা সাধারণত একটি ব্যারেল চুল্লীতে পুড়িয়ে ফেলা হয় (চিত্র 4-18) এবং অদাহ্য আবর্জনা
কোনও উপযুক্ত স্থানে কবর দেওয়া হয় বা টেনে নিয়ে যাওয়া হয়।
|
<urn:uuid:eccf970a-c709-46c0-a2d5-e6e1cb5d58ca>
|
| The Cavalier King Charles is descended from toy spaniels seen in sixteenth through eighteenth century paintings. King Charles II was the inspiration for Cavalier King Charles spaniels as he owned and was painted with similar small dogs. Cavaliers have a white spot on their foreheads referred to as the Kiss of Buddha or Kissing Spot. About half of all Cavaliers have a congenital blood disorder characterized by an insufficient level of platelets, and may develop bleeding and clotting problems.
Mexico Animal Rescue
Mexico is Iocated in Mesoamerica. The capital of Mexico is Mexico City. Most peopIe in Mexico speak Spanish. The population of Mexico is about 107 million.
|
| ডেজার্টার কিং চার্লস ষোড়শ থেকে অষ্টাদশ শতাব্দীর চিত্রগুলোতে খেলনা স্প্যানিয়েলস থেকে এসেছে। রাজা চার্লস ২ কিং চার্লস স্প্যানিয়েলসের অনুপ্রেরণা ছিল কারণ তিনি একই ধরনের ছোট কুকুরের সঙ্গে মালিক ছিলেন এবং আঁকা হয়েছিল। কাভালিয়ার্সদের কপালে একটি সাদা ছোপ রয়েছে যাকে বুদ্ধিস বা চুম্বন স্পট বলা হয়। সমস্ত কাভালিয়ার্সের প্রায় অর্ধেক একটি জন্মগত রক্ত রোগ থেকে জন্মগ্রহণ করে যা প্লেটলেটসের অপর্যাপ্ত স্তরের সাথে চিহ্নিত করে, এবং রক্তপাত এবং জমাট বাঁধার সমস্যা বিকাশ করতে পারে।
মেক্সিকো প্রাণী উদ্ধার
মেক্সিকো মেসোআমেরিকা মধ্যে রয়েছে সংযুক্ত। মেক্সিকোর রাজধানী হলো মেক্সিকো সিটি। মেক্সিকোর বেশিরভাগ মানুষ স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলে। মেক্সিকোর জনসংখ্যা প্রায় ১০ কোটি ৭০ লাখ।
|
<urn:uuid:f06f4bef-f94d-4aba-81c9-3ec79cbda76d>
|
The Western Dragon is the classical dragon. In the cave, the term "western dragon" can loosely define any non-Eastern quadrupedal dragon with wings. Although many variations exist within the classification, they always have at least one pair of wings and four legs. Their wings are commonly membranous, like those of a bat, and they are typically scaly. Exceptions exist, and some westerns possess fur or feathers in place of scales. The heads of Western Dragons are often crowned with crests, horns, or antlers. Most species in the cave are European styled dragons.
Pages in category "Western Dragons"
The following 120 pages are in this category, out of 120 total.
|
পশ্চিম ড্রাগন হল শাস্ত্রীয় ড্রাগন। গুহাতে, "পশ্চিম ড্রাগন" শব্দটি কেবল ডানা সহ যে কোনও অ-পশ্চিমা চতুষ্পদ ড্রাগনকে বোঝানো যেতে পারে। যদিও শ্রেণিবদ্ধকরণের মধ্যে অনেকগুলি বৈচিত্র রয়েছে, তারা সব সময় কমপক্ষে একটি জোড়া ডানা এবং চারটি পা থাকে। এদের পাখা সচরাচর বাদুড়ের ন্যায় ঝিল্লিময় এবং সচরাচর আঁশযুক্ত। ব্যতিক্রম আছে এবং কিছু পশ্চিমাদের আঁশের পরিবর্তে মাথা বা শিং অথবা শিংযুক্ত শিং থাকে। পশ্চিমা ড্রাগনের মাথার চাঁদি, শিরস্ত্রাণ, শিং বা শিংযুক্ত শিং হয়ে থাকে। গুহার অধিকাংশ প্রজাতিই ইউরোপীয়ান ছাঁচে ঢালা ড্রাগন.
পৃষ্ঠা শ্রেণীতে "ওয়েস্টার্ন ড্রাগন"
এই শ্রেণীতে ১২০ টি পাতার মধ্যে ১২০ টি রয়েছে।
|
<urn:uuid:64490998-30e1-4c7b-9420-cda9e719debd>
|
Gonorrhea Home > All About Gonorrhea
Gonorrhea is a common sexually transmitted disease (STD). It is caused by bacteria called Neisseria gonorrhoeae and is spread through contact with the vagina, penis, mouth, or anus. It can also be spread from mother to baby during a vaginal delivery.
A person with gonorrhea may have symptoms such as burning sensations during urination and discharge (green or yellow pus from the penis and yellow or bloody vaginal discharge). In women, early symptoms are often mild.
If left untreated, gonorrhea can lead to complications such as:
- Pelvic inflammatory disease
Gonorrhea treatment typically involves a course of antibiotics. If you have been treated for this condition, you can get the infection again if you have sexual contact with a person who has it. If gonorrhea symptoms continue even after receiving treatment, return to your healthcare provider to be reevaluated.
(Click Gonorrhea for more information about this disease, including all of the tests that can be used to make a diagnosis.)
|
গনোরিয়া হল একটি সাধারণ যৌন রোগ (এসটিডি) যা ঘটে। এটি রোগসৃষ্টিকারী ব্যাকটেরিয়া দ্বারা যার নাম নিসেরিয়া গনোরি এবং এটি যোনি, শিশ্ন, মুখ, বা পায়ুতে সংক্রমণ ঘটে। এটি যোনি প্রদানের সময় শিশু থেকে মা পর্যন্ত ছড়িয়ে যেতে পারে।
গনোরিয়ায় আক্রান্ত একজন মানুষের প্রস্রাবের সময় জ্বালাপোড়া এবং স্রাব (লিঙ্গ থেকে সবুজ বা হলুদ পুঁজ) ইত্যাদি লক্ষণ থাকতে পারে। নারীদের মধ্যে প্রাথমিক লক্ষণগুলি প্রায়ই হালকা হয়।
চিকিৎসা না করলে গনোরিয়া জটিলতার কারণ হতে পারে যেমন:
- পেলভিক ইনফ্লেমেটরি ডিজিস
গনোরিয়া চিকিত্সা সাধারণত অ্যান্টিবায়োটিকের একটি কোর্স জড়িত। আপনার যদি এই রোগের চিকিৎসা হয়ে থাকে, তা হলে আপনি যদি এমন কোনো ব্যক্তির সঙ্গে যৌন সম্পর্ক করেন, যার এই রোগ রয়েছে, তবে আপনি আবারও এই রোগের সংক্রমণ পেতে পারেন। যদি গনোরিয়ার লক্ষণগুলি চিকিৎসা নেওয়ার পরেও চলতে থাকে তবে আপনার স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারীর কাছে ফিরে আসুন পুনরায় পরীক্ষা করার জন্য।
(এই রোগ নির্ণয়ের জন্য গনোরিয়ার আরও তথ্যের জন্য ক্লিক করুন, যার মধ্যে সমস্ত পরীক্ষা রয়েছে যা রোগ নির্ণয় করতে ব্যবহৃত হতে পারে।)
|
<urn:uuid:57701303-5e85-4967-bb45-3c82f9dcee03>
|
Orchids are beautiful plants but one that we get a lot of questions about. The most common complaint of orchid plants is getting them to bloom again. We have compiled a list of tips that may help you with your orchid care.
1. Temperature: Orchids will grow and bloom best in a room that maintains a temperature of 70 degrees. They do not like drastic temperature changes such as blasts of warm or cold air from vents, doors, or windows. This can harm the blooms and cause them to fall off early or not appear at all.
2. Lighting: Orchids love bright indirect natural light. Placing an orchid directly in the window can cause the blooms and leaves to burn. Instead place it out of the direct light but where it can still enjoy the sunlight from a distance. They will not bloom with florescent or incandescent light alone, they need the natural light of the sun to bloom again. This puts most offices out of the question for blooming orchids.
3. Watering: Orchids do not like to sit in water. If you see water pooling in the tray under your pot or your pot overflows while watering this is too much. The water needs to flow out of the soil. When the water washes through it caries with it nutrients and impurities. If it sits in the pot the impurities are not removed and can be absorbed through the roots, thus damaging the orchid. Orchids like to be moist but not sitting in pooled water. The best time to water orchids is in the morning and with slightly warm tap water. To see if your orchid needs to be watered place your finger, or a pencil, in the soil and if it comes out dry it is time to water. Overwatering will cause more damage to your orchid then underwatering.
4. Food: Use only orchid food on your orchid plants, other plant foods can contain urea that can harm your orchid. You can dilute your orchid food to 1/4 of the recommended dose and add it to your watering once a week.
5. Pruning: Trim off the orchid bloom when it starts to wilt, this will allow the water and nutrients to feed the remaining blooms with ease. Trim your orchid with pruning scissors after the blooms are all gone. This will help it start the blooming process again.
Still not blooming? Some orchids will bloom only once. If you are looking for a nice blooming species try the phalenopis variety. These will give you years of blooming pleasure if you follow the steps above.
|
অর্চিসহ উদ্ভিদগুলি সুন্দর উদ্ভিদ তবে এগুলি সম্পর্কে আমাদের অনেক প্রশ্ন রয়েছে। অর্কিডের সবচেয়ে সাধারণ অভিযোগ হল তাদের আবার ফুলানো। আমরা আপনাকে সাহায্য করার জন্য টিপসের একটি তালিকা সংকলিত করেছি যা আপনাকে আপনার অর্কিডের যত্ন নিতে সহায়তা করতে পারে।
1.0 তাপমাত্রা: অর্কিডগুলি যে রুমে ৭০ ডিগ্রি তাপমাত্রা বজায় রাখে সেখানে সবচেয়ে ভাল বেড়ে উঠবে। তারা শক্তিশালী তাপমাত্রা যেমন ভাইরাসগুলি থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য বাতাস, দরজা বা জানালা থেকে বিশেষ তাপমাত্রা পরিবর্তন পছন্দ করে না। এটি ফুলের ক্ষতি করতে পারে এবং তাড়াতাড়ি ঝরে যায় না বা এমনকি উপস্থিত হয় না।
২. আলোর উৎসঃ অর্কিডরা উজ্জ্বল পরোক্ষ প্রাকৃতিক আলো পছন্দ করে। একটি অর্কিডকে সরাসরি জানালায় রাখলে ফুল এবং পাতাগুলি পুড়ে যায়। পরিবর্তে সরাসরি আলো থেকে দূরে সরিয়ে রাখুন কিন্তু যেখানে তারা এখনও দূর থেকে সূর্যালোক উপভোগ করতে পারে। তারা শুধুমাত্র ফুলকানো বা নিরাকার আলো দিয়ে জন্মাবে না, তাদের সূর্যের প্রাকৃতিক আলো প্রয়োজন আবার বেড়ে উঠতে। এটি অর্কিড ফুল ফোটানোর জন্য বেশিরভাগ অফিসকে সমস্যার মধ্যে ফেলে দেয়।
৩. পানি: অর্কিড পানিতে বসতে পছন্দ করে না। আপনি যদি দেখেন যে পানি ট্রে তে জমা হয়ে আছে বা আপনার ট্রে উপচে পড়ছে পানি দেয়ার সময় এই খুব বেশি। মাটির ভেতর দিয়ে পানি প্রবাহিত হতে থাকে। পানি যখন মাটির ভেতর দিয়ে গড়িয়ে পড়ে তখন তা পাথরসহ অম্ল ও অম্লাক্ত পদার্থকে ভেঙে ফেলে। পাত্রে রাখলে অম্ল সরিয়ে ফেলা হয় না, শিকড় দিয়ে শোষিত হতে পারে বিধায় অর্কিডকে ক্ষতিগ্রস্ত করে। অর্কিডরা ভিজে থাকতে পছন্দ করে কিন্তু পুকুর পাড়ে জলে না বসে। অর্কিডের জন্য সবথেকে ভালো সময় হল সকালে এবং সামান্য গরম জল সহ। দেখতে হবে অর্কিডের পানি দেওয়ার দরকার হয় মাটিতে আঙুল, পেন্সিল দিয়ে মাটি টিপলে যদি শুকনো আসে তখন পানি দেওয়ার সময় আসে। ওভার ওয়াটারিংয়ের কারণে অর্কিডের বেশি ক্ষতি হবে।
৪. খাদ্য: আপনার অর্কিড গাছগুলিতে কেবল অর্কিড খাদ্য ব্যবহার করুন, অন্যান্য উদ্ভিদ খাদ্য ইউরিয়া থাকতে পারে যা আপনার অর্কিডের ক্ষতি করতে পারে। আপনি আপনার অর্কিড খাদ্যকে ১/৪ ভাগ গুঁড়ো করতে পারেন এবং সপ্তাহে একবার আপনার জলে যোগ করতে পারেন।
৫. কাটার: অর্কিড ফুল শুকিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে কেটে ফেলুন, এতে পানি এবং পুষ্টি আর বাকি ফুলগুলোকে সহজেই খাবার দিতে পারবে। ফুল সব চলে যাওয়ার পর কাটার কাঁচি দিয়ে আপনার অর্কিড কাটুন। এতে ফুল ফোটার প্রক্রিয়াটি আবার শুরু হতে সাহায্য হবে।
এখনো ফোটে নি? কিছু অর্কিড শুধু একবারই ফুটবে। আপনি যদি একটি সুন্দর ফুল ফুটতে খুঁজছেন তাহলে ফাইলেনোপিস প্রজাতির চেষ্টা করুন। এইগুলি আপনাকে বছরের পর বছর ফুল ফোটানোর আনন্দ দেবে যদি আপনি উপরে বর্ণিত পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করেন।
|
<urn:uuid:feae636d-df45-474a-a634-12b47bdfd528>
|
All woodwind and brass instruments collect moisture and condensation that constantly needs to be removed during performance to prevent any stray gurgles in the sound. Each instrument has different ways of dealing with this.
Brass players have “water keys” (aka “spit valves”) that drain the instrument, although trumpets and horns have so many twists and turns that various slides need to be removed to find moisture that gathers in a specific place. Horn players often need to physically twist and turn and shake their instruments in order to force the moisture to a point in the instrument where they can empty a specific slide or water key.
Woodwind players can swab their instruments periodically – oboists have long feathers for this purpose. Clarinetists and bassoonists are very efficient about it and simply suck the moisture back in! You’ll also see woodwind players using cigarette paper to get moisture out of specific keys.
|
সকল উড্বাইন ও পিতল যন্ত্র আর্দ্রতা এবং ঘনীভবনকে সংগ্রহ করে যা সবসময় কর্মক্ষমতা চলাকালীন সময়ে অপসারণ করতে হয় যাতে শব্দে কোনো ছোটখাটো গড়াগড়ি না হয়। প্রতিটি যন্ত্রকে এই ব্যাপারটা সামলানোর জন্য ভিন্ন ভিন্ন উপায় থাকে।
পিতলের বাদকদের “জল চাবি” (যাকে বলে “স্পিট ভাল্ভ”) থাকে যা যন্ত্রের নালীকে নিষ্কাশন করে, যদিও তূরী এবং শিঙার অনেক প্যাঁচানো এবং ঘোরানো থাকে যার ফলে নির্দিষ্ট জায়গায় জমে থাকা পানিকে নালী থেকে বের করে পাওয়ার জন্য বিভিন্ন স্লাইড সরানো প্রয়োজন হয়। হর্ন খেলোয়াড়দের প্রায়ই শারীরিকভাবে তাদের যন্ত্রগুলি বাঁকাতে এবং ঘুরিয়ে ঘুরিয়ে জোর করে জোর করার জন্য যাতে আর্দ্রতা একটি নির্দিষ্ট স্লাইড বা জল কী খোলার জন্য একটি নির্দিষ্ট স্লাইডটি করতে পারে।
উডউইন্ড খেলোয়াড়রা মাঝেমধ্যে তাদের যন্ত্রগুলি ধুয়ে নিতে পারে - ওবাস্ডস এর জন্য দীর্ঘ পালকের পালক রয়েছে। ক্ল্যারিনেটবাদক এবং বাসুনিবাদকরা এটি খুব দক্ষভাবে ব্যবহার করে এবং সঠিকভাবে বিশেষ চাবিগুলোতে আর্দ্রতা পেতে সিগারেট কাগজ ব্যবহার করে!
|
<urn:uuid:05f3529c-7b8a-4ac8-a977-a76fe10195a0>
|
A purulent eye discharge is noted in a 3-day-old infant. Eye discharge in a neonate is usually caused by conjunctivitis or congenital lacrimal duct obstruction. Neonatal conjunctivitis (ophthalmia neonatorum) is an inflammation of the surface or covering of the eye that presents with eye discharge and hyperemia in the first 4 weeks of life. It is the most common ocular disease in neonates. Most infections are acquired during vaginal delivery. In the United States the incidence of infectious conjunctivitis is 1–2%; in the world it is 0.9–21%. Congenital lacrimal duct obstruction (CLDO) (dacryostenosis) is a condition where there is a blockage of the lacrimal drainage system. It occurs in ∽5–6% of infants. The symptoms are persistent tearing and a mucoid discharge in the inner corner of the eye.
How old is the infant? Age may be helpful in determining the cause of eye discharge. For conjunctivitis: in the first 6–24 hours of life, conjunctivitis is often due to ocular prophylaxis (usually silver nitrate drops; it may also be from tetracycline, erythromycin, or gentamicin). After 24–48 hours, a bacterial infection is most likely; the most common neonatal organisms are Neisseria gonorrhoeae (2–7 days but can present later) and Staphylococcus aureus (5–14 days). Chlamydia trachomatis conjunctivitis is usually seen after the first week of life (5–14 days) and often presents as late as the second or third week. Herpes conjunctivitis is seen 6–14 days after birth. Pseudomonas aeruginosa infections are typically seen between 5 and 18 days. Note: Bacterial infections can occur anytime. Lacrimal duct obstruction usually manifests at 2 weeks of age, but can be seen in the first few days to the first few weeks after birth.
Is the discharge unilateral or bilateral? Unilateral conjunctivitis is most often seen with S. aureus, P. aeruginosa, and herpes simplex (HSV) and adenovirus. Bilateral conjunctivitis is seen with infection caused by N. gonorrhoeae or by the use of ocular prophylaxis. Chlamydia usually develops in one eye but affects the other after 2–7 days. Lacrimal duct obstruction usually causes unilateral discharge, but up to 20 % of infants have bilateral obstruction.
What are the characteristics of the discharge (purulent vs watery)? Purulent discharge is more common with bacterial infection. A serous discharge is more common with a viral infection. Gonorrhea has a profuse purulent discharge. Greenish discharge is more characteristic of P. aeruginosa. Chlamydial infection can be watery early and purulent later, but a blood-stained discharge is typical. Herpes conjunctivitis usually has a nonpurulent and serosanguineous discharge. Lacrimal duct obstruction can cause watery tears in the corner of the eye or tears draining from the eyelid down the cheek. It can also cause a mucus or yellowish discharge in the eye.
Did the infant receive eye prophylaxis? Prophylaxis is used to decrease the risk of developing ocular gonorrheal infection (prevent blindness) and it also decreases the risk of nongonococcal and nonchlamydial conjunctivitis ...
|
৩ দিনের শিশুকে চোখ দিয়ে পুঁজ বের হয় এমন একটি সাদা রঙের চক্ষু স্রাব দেখা যায়। নবজাতকের চোখ দিয়ে পুঁজ বেরোনো সাধারণত কনজাংটিভাইটিস বা জন্মগত লিসিনাল গ্রন্থির অবরোধের কারণে হয়। নিওট্যালেনটাইন কনজাংটিভাইটিস (ওপালথ্রাল কনজাংক্টিভাইটিস) হল চোখের পৃষ্ঠতল বা আবরণ-এ প্রদাহ যা জীবনের প্রথম ৪ সপ্তাহ চোখের ফুলা ও হাইপারেমিয়ার সাথে আসে। এটি শিশুদের সবচেয়ে সাধারণ চোখের রোগ। বেশিরভাগ সংক্রমণ যোনীতে প্রসবের সময় ঘটে। যুক্তরাষ্ট্রে সংক্রমণকৃত ক্যানটাইটাইটিস ১–২%; বিশ্বে ০.৯–২১%। জন্মগত লিশিনিয়াল ক্যানটাইটাইটিস (অ্যালক্রোভারত) একটি রোগ যেখানে লিশিয়াল ড্রেনেজ সিস্টেমের একটি বন্ধ্যতা ঘটে। এটি শিশুর ∽৫–৬% ক্ষেত্রে ঘটে। লক্ষণগুলি হল দীর্ঘ সময়ের জন্য টানা চোখ এবং চোখের ভিতরের কোণে মিউকাসের মতো স্রাব।
শিশু কত বছর বয়সী? চোখের স্রাবের কারণ নির্ধারণে বয়স সহায়ক হতে পারে। কনটনজাইটিস: জীবনের প্রথম ৬-২৪ ঘণ্টায় প্রায়ই চোখের সংক্রমণের কারণে কনটনজাইটিস হয়ে থাকে (সাধারণত সিলভার নাইট্রেট ড্রপ; এটি টিট্রাকুইন, ইরাইথ্রোমাইসিন অথবা জেন্টামাইসিন থেকেও হতে পারে)। ২৪–৪৮ ঘণ্টা পরে, একটি ব্যাকটেরিয়াল সংক্রমণ সম্ভবত; সর্বাধিক সাধারণ নবজাতক জীবিত হল নিচ্ছিেরিয়া গনোরিয়া (২–৭ দিন কিন্তু পরে আসতে পারে) এবং স্ট্যাফাইলোকক্কাস অরিউরা (৫–১৪ দিন)। ক্ল্যামিডিয়া ট্র্যাকোম্যাটিস কনজাংক্টিভাইটিস সাধারণত দেখা যায় জীবনের প্রথম সপ্তাহ (৫-১৪ দিন) পরে এবং প্রায়শই দ্বিতীয় বা তৃতীয় সপ্তাহে দেরিতে দেখা যায়। হার্পিস কনজাংক্টিভাইটিস জন্মের ৬ থেকে ১৪ দিন পরে দেখা যায়। ব্যাকটেরিয়াল সংক্রমণ সাধারণত ৫ থেকে ১৮ দিনের মধ্যে দেখা যায়। নোট: ব্যাকটেরিয়া সংক্রমণ যে কোন সময়ে হতে পারে। লাক্রিমাল নালীগ্রন্থি অভান্তরালকরণ সাধারণত ২ সপ্তাহ বয়সে দেখা যায়, কিন্তু জন্মের প্রথম কয়েক দিন থেকে প্রথম কয়েক সপ্তাহ পর্যন্ত দেখা যায়।
ডিসচার্জ একমুখী নাকি দ্বিমুখ? একমুখী কনজাংক্টিভাইটিস সাধারণত এস. অরিয়াস, পি. গ্যাঙ্গিটিয়াম, হারপিস সিমপ্লেক্স (এইচভি) এবং অ্যাডেরভাইরাস এর সাথে বেশি দেখা যায়। দ্বিপাক্ষিক কনজেক্টিভাইটিস এন. গনোরিয়া দ্বারা সৃষ্ট সংক্রমণ বা চোখের সংক্রমণের সাথে দেখা যায়। ক্ল্যামিডিয়া সাধারণত এক চোখের মধ্যে বিকাশ লাভ করে কিন্তু ২-৭ দিন পরে অন্য চোখে ছড়িয়ে পড়ে। ল্যাক্রিমাল নালী বাধনের ফলে সাধারণত একান্তর নির্গমন হয়, কিন্তু ২০ % পর্যন্ত শিশুর মধ্যে দ্বিপক্ষীয় নির্গমন হয়।
নিঃনিঃশ্বরণ (পুরুন্তিনো বনাম জলবৎ নির্গমন) এর বৈশিষ্ট্য কি কি? ব্যাকটেরিয়া সংক্রমণের সাথে বেশি পুরুন্তু নালীঘটিত নির্গমন হয়। ভাইরাস সংক্রমণের সাথে সেরাস সংক্রমণের নির্গমন বেশি হয়। গনোরিয়ায় প্রচুর পুঁজপূর্ণ স্রাব হয়। সবুজ বর্ণের স্রাব প্রজাতি পি. এ্যারুইজিনসারই বৈশিষ্ট্যপূর্ণ। ক্ল্যামিডিয়া সংক্রমণ প্রথম দিকে জলের ন্যায় এবং পরে পুঁজের মতো হতে পারে, তবে রক্তের মতো স্রাব স্বাভাবিক।
হেপাটাইটিস কেরোটোসিসের ক্ষেত্রে সাধারণত অরাস্নায়শী ও শিরাপ্রাকৃতি স্রাব দেখা যায়। ল্যাক্রিমাল গ্রন্থি অবরোধ করলে চোখের কোনা বা চোখের পাতা থেকে পানি পড়া চোখে চোখে জলকামড়ি জাতীয় ক্ষত থেকেও জলকাটানি বেরোয়। চোখে চাকা বা হলদেটে দাগও পড়তে পারে।
আই উইপৎকার কি চোখে ড্রপ দেওয়া হয়েছে? প্রদাহ নিয়ন্ত্রণ চোখের গনোরিয়া সংক্রমণের (অন্ধত্ব প্রতিরোধ) ঝুঁকি কমানোর জন্য ব্যবহৃত হয় এবং এটি ননগোনোকোকাস এবং ননক্লোমিডিয়াল কনজাংক্টিভ এটিটিস রোগের ঝুঁকিও কমায়।
|
<urn:uuid:fb1eea52-4f94-4017-8fa7-070e7e01636d>
|
From Bombay, India:
Is there a possibility of diabetes mellitus in pregnancy precipitating diabetes insipidus? What is the syndrome called and why does this happen if it does?
Diabetes mellitus and diabetes insipidus are two different diseases. Diabetes insipidus results from insufficient amounts of the hormone called Antidiuretic Hormone ("ADH"; also called arginine vasopressin). This is a pituitary hormone that helps the kidney regulate water excretion. Very high blood sugar can cause excessive urination, but the mechanism is different from the problem seen in diabetes insipidus.
There is a possibility of transient diabetes insipidus during pregnancy. This may require treatment, and usually resolves after the pregnancy is over.
Last Updated: Tuesday April 06, 2010 15:09:04
This Internet site provides information of a general nature and is designed for educational purposes only. If you have any concerns about your own health or the health of your child, you should always consult with a physician or other health care professional.
This site is published by T-1 Today, Inc. (d/b/a Children with Diabetes), a 501c3 not-for-profit organization, which is responsible for its contents. Our mission is to provide education and support to families living with type 1 diabetes.
© Children with Diabetes, Inc. 1995-2018. Comments and Feedback.
|
বোম্বে থেকে:
গর্ভাবস্থায় ডায়বেটিস মেলাইটাস হওয়ার আশঙ্কা থাকে ডিমেনশিয়া রোগে কি হয়?
ডায়বেটিস মেলাইটাস ও ডিমেনশিয়া দুটো ভিন্ন রোগ। এন্টিডায়াবেটিক হরমোন ("এ ডিএইচ"; এছাড়াও এনএডি ("এজিএইচ"; এছাড়াও এজিনিন ভাসপ্রেসিন নামে পরিচিত) নামক অপর্যাপ্ত পরিমাণে সৃষ্ট হরমোনের কারণে ডায়াবেটিস ইন্টেলিপিয়েন্স হয়। এটি একটি পিটুইটারি হরমোন যা কিডনিকে পানি নিষ্কাশনের জন্য সাহায্য করে। খুব উচ্চ রক্তে শর্করা অতিরিক্ত প্রস্রাবের কারণ হতে পারে, তবে এটি ডায়াবেটিসের সমস্যা থেকে আলাদা।
গর্ভাবস্থায় অস্থায়ী ডায়াবেটিস ইনাস্পিড হওয়ার সম্ভাবনা আছে। এর জন্য চিকিৎসার প্রয়োজন হতে পারে এবং গর্ভাবস্থার শেষ হওয়ার পরে সাধারণত তা সমাধান হয়।
সর্বশেষ আপডেট: মঙ্গলবার এপ্রিল ০৬, ২০১০ ১৫:০৯:০০
এই ওয়েব সাইটটি সাধারণ তথ্য সরবরাহ করে এবং কেবলমাত্র শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে। আপনার নিজের স্বাস্থ্য বা শিশুর স্বাস্থ্যের জন্য কোন উদ্বেগ থাকলে, আপনি সবসময় একজন ডাক্তার বা অন্য কোন স্বাস্থ্যসেবা পেশাদারের সাথে পরামর্শ করা উচিত।
এই সাইটটি টি-১ টুডে, ইনক. (ডি/ব/অ)-এর দ্বারা প্রকাশিত, একটি ৫০১সি৩ অলাভজনক প্রতিষ্ঠান, যা এর বিষয়বস্তুর দায়িত্বে রয়েছে। আমাদের মিশন হল টাইপ ১ ডায়াবেটিস সহ বসবাসরত পরিবারকে শিক্ষা এবং সহায়তা প্রদান করা।
© ডায়াবেটিস, ইনক। ১৯৯৫-২০১৮। মন্তব্য ও প্রতিক্রিয়া।
|
<urn:uuid:2358a03d-d5fd-4f6e-a597-4b28798553a0>
|
The Cathedral of Wawel is the great national Catholic shrine of Poland and one of the most important and historic Catholic churches in Northeastern Europe. During the years of the Kingdom of Poland it was the country’s royal cathedral, with most of Poland’s kings coronated here and a large number buried here. Its most famous burial is Stanislaus the Martyr, Poland’s first saint. The cathedral also achieved fame in the 20th century as the home church of Karol Jozef Wojtyla, also known as Pope John Paul II, who gave his first mass here in 1946 (the pontiff almost chose Wawel Cathedral to be the site of his burial). The Cathedral of Wawel is part of the Historic Center of Krakow UNESCO World Heritage Site.
In the mid-11th century, Christianity was still a relatively recent phenomenon in Eastern Europe. The Catholic Church, which had barely been introduced to Poland a century earlier, was still in competition with the Eastern Church as well as pagan religious practices. During this turbulent period, many of Poland’s church leaders were educated elsewhere. It was for this reason, in part, that the Church made little headway expanding into Poland during the early Middle Ages.
Stanislaus, born into well-off aristocratic family, was encouraged at an early age to enter service with the Church. Like most of his contemporaries, he had to travel beyond Poland for his education. According to tradition, he likely went to France or somewhere else in Western Europe. However, a few years after his return to Poland, he received ordination as Bishop of Krakow, possibly the first native-born Pole to receive this honor.
It was during Stanislaus’ tenure as bishop that the Catholic Church began to make true headway into Poland. Under his guidance, and with the assistance of King Boleslaw II, new churches and monasteries were established throughout the country. He organized new bishoprics, and helped the Polish crown achieve recognition from the Church. According to tradition, Stanislaus was also involved in the miraculous, temporary resurrection of a man named Peter so that the man could bear witness in a court case.
Stanislaus had a fruitful working relationship with the king, until a falling out took place between them in 1079. The details are sketchy, but the brief version is that Stanislaus had Boleslaw excommunicated. In retaliation, the king killed the bishop with his own hands. This threw the country into revolt, and Boleslaw was forced to flee to Hungary. The beloved Stanislaus became a national hero overnight, and not surprisingly went on to become Poland’s first home-grown saint. He was entombed in Wawel Cathedral, which has been the country’s most important national shrine ever since.
Wawel Cathedral is one of the most historic Catholic churches in Eastern Europe. It is a strangely beautiful building, although if ever a church were to be described as having a mish-mash of styles, this would arguably be it. The main building is a simple, white gothic structure dating from the 14th century. Two belltowers, architecturally at utter variance with each other and with the church, sort-of flank one end. One of the towers is built of white brick half-way up and crowned with red brick; the other is crowned with a towering, baroque belfry. The domes which crown the chapels along the side vary in size, shape and decoration, not to mention color (copper-green on some, gold-leaf on others).
The interior is considerably more harmonious, if perhaps less memorable than the flamboyant exterior. The impressive white nave is flanked by numerous chapels, which house the remains of sixteen Polish kings, and a dozen other notables. The relic of Stanislaus is kept in a great silver sarcophagus beneath the church’s black marble altar.
Wawel Cathedral is part of the Wawel Castle complex on the south side of Krakow, approximately 260 miles south of Warsaw. It is open Mondays through Saturdays 9:00am-6:00pm, Sundays 12:30pm-6:00pm (later hours in the Summer). Admission is zt12.00. Web: www.katedra-wawelska.pl (official website)
The city of Krakow is home to more Catholic churches than just about any other city in Eastern Europe. Perhaps the most interesting is the Church of St. Stanislaus at Skalka, said to stand on the site where Stanislaus was murdered by the king. The fortress-like Church of St. Andrew is the city’s oldest and the only one to survive the Mongol onslaught. St. Mary’s Basilica is a restoration of the famous church where the Trumpeter of Krakow tried to sound his desparate warning that the Mongols were attacking.
|
ওয়ালের ক্যাথিড্রাল হল পোল্যান্ডের মহান জাতীয় ক্যাথলিক মাজার এবং উত্তরপূর্ব ইউরোপের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ও ঐতিহাসিক ক্যাথলিক গীর্জার মধ্যে অন্যতম। পোল্যান্ড রাজ্যের বছরগুলিতে এটি দেশের রাজকীয় ক্যাথিড্রাল ছিল, বেশিরভাগ পোল্যান্ডের রাজাদের এখানে এবং এখানে একটি বড় সংখ্যক কবর দেওয়া হয়েছিল। এর সবচেয়ে বিখ্যাত কবর হল স্ট্যানিসলাস দ্য মার্টিয়ার, পোল্যান্ডের প্রথম সাধু। ২০ শতকে এই ক্যাথিড্রাল কারোল জসেফ উয়োটিন নামে পরিচিত পোপ দ্বিতীয় জন পল, যিনি ১৯৪৬ সালে তাঁর প্রথম গণসভাটি এখানে দিয়েছিলেন, তাঁর জন্য বিখ্যাত হয়ে ওঠে (পোপ বিয়াওয়েল ক্যাথিড্রালকে তাঁর সমাধিস্থ করার স্থান হিসাবে বেছে নেন)। ওয়াওয়েলের ক্যাথেড্রাল বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী স্থান ক্র্যাকো ইউনেস্কো বিশ্ব ঐতিহ্যবাহী ভবনের অংশ.
১১ শতকের মাঝামাঝি সময়ে, পূর্ব ইউরোপে খ্রিস্টধর্ম তখনও একটি অপেক্ষাকৃত সাম্প্রতিক বিষয় ছিল। ক্যাথলিক চার্চ, যা খুব বেশি আগে পোল্যান্ডের কাছে পরিচিত ছিল, তখনও পূর্ব চার্চ এবং পাশাপাশি পৌত্তলিক ধর্মীয় অনুশীলনের সাথে প্রতিযোগিতা করছিল। এই অস্থির সময়ে, পোল্যান্ডের চার্চের নেতাদের অনেকেই অন্যত্র শিক্ষিত ছিলেন। এর কারণেই আংশিকভাবে যে চার্চের মধ্যযুগের প্রথম দিকে পোল্যান্ড মধ্যে প্রসারিত করতে সামান্য মাথা ছিল.
উচ্চবিত্ত পরিবারের জন্মগ্রহণ স্ট্যানিসলাস, অল্প বয়সে চার্চের সঙ্গে সেবা প্রবেশের জন্য উত্সাহিত করা হয়। সমকালীন অধিকাংশ লোকের মত তাকেও লেখাপড়ার জন্য প্রাগ থেকে বাহিরে যেতে হতো। প্রথা অনুযায়ী সম্ভবত তিনি ফ্রান্স অথবা পশ্চিম ইউরোপের অন্য কোথাও গিয়েছিলেন। তবে পোল্যান্ডে ফিরে আসার কয়েক বছর পর ক্রাকোর বিশপ হিসেবে অভিষিক্ত করেন, বিশপ হিসেবে সম্ভবত তিনিই প্রথম ঐতিহাসিক বংশোদ্ভূত পোলিশ এবং এই সম্মানলাভকারী প্রথম পোলীয়.
স্ট্যানিস্লাভ বিশপ থাকার সময়ই ক্যাথলিক গির্জা পোল্যান্ডে প্রকৃতভাবে এগিয়ে নিয়ে যাবার কাজ শুরু করে। তাঁর নির্দেশনায় এবং রাজা দ্বিতীয় বোলেসলের সহায়তায় সারা দেশে নতুন গির্জা ও মঠ প্রতিষ্ঠিত হয়. তিনি নতুন বিশপকে সংগঠিত করেন, এবং পোলিশ মুকুট থেকে চার্চের স্বীকৃতি অর্জনে সাহায্য করেন। প্রথা অনুসারে, স্ট্যানিসলাস পিটার নামের এক ব্যক্তির অলৌকিক, সাময়িক পুনরুত্থানের কাজেও জড়িত ছিলেন যাতে পিটার সেই ব্যক্তি কোর্টে একটি কেস লড়তে পারেন।
১০৭৯ সালে তাদের মধ্যে ভাঙনের সৃষ্টি হলে রাজার সাথে স্ট্যানিসলাজের ফলাও করে কাজ করা পর্যন্ত একটি ফলপ্রসূ কাজের সম্পর্ক ছিল। বিস্তারিত ছায়াসূত্রে পাওয়া যায়নি, তবে সংক্ষিপ্ত সংস্করণ হল, প্রথম আলেকজান্ডার বোলেস্লাভকে বহিষ্কার করেছিলেন। প্রতিশোধ হিসেবে রাজা তাঁর নিজ হাতে বিশপকে হত্যা করেছিলেন। এর ফলে দেশটি বিদ্রোহে পরিণত হয় এবং পোল্যান্ড রাজাকে পালাতে বাধ্য হয়। প্রিয়স্ট্রুসেনাক প্রিয়স্ট্রুসেনাক রাতারাতি জাতীয় নায়কের মর্যাদা পেয়েছিলেন এবং পোল্যান্ডে প্রথম নিজের তৈরি সাধুই হয়ে উঠেছিলেন। তাকে ওয়াজিয় ক্যাথেড্রালে সমাধিস্থ করা হয়, যা দেশটির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় সমাধি এতদ্দিন ছিল।
ওয়াজিয় ক্যাথেড্রাল পূর্ব ইউরোপের সবচেয়ে ঐতিহাসিক ক্যাথলিক চার্চগুলোর একটি। এটা অদ্ভুত সুন্দর একটি বিল্ডিং, যদিও যদি কখনো একটি চার্চকে শৈলীর মিশ্রণের বর্ণনা দেওয়া হয়, এটা সম্ভবত তাই। মূল বিল্ডিংটি একটি সাধারণ, সাদা গথিক কাঠামো যা ১৪ শতকের। দুটো চূড়া, নক্সায় একে অপরের সঙ্গে এবং গির্জার সঙ্গে একেবারেই ভিন্নধর্মী, এক প্রান্তে সারিবদ্ধ ভাবে নির্মিত। একটি চূড়া সাদা ইট দিয়ে খাড়া উপরে নির্মিত এবং লাল ইট দিয়ে ঘেরা; অন্যটি উঁচু, বারোক ধরনের টাওয়ার দিয়ে আবৃত। বেদীগুলো পাশ দিয়ে নির্মিত গম্বুজগুলো আকারে, রঙে এবং নকশায় ভিন্নতর, কোনোটিতে কপার-সবুজ, কোনোটিতে গোল্ড-পাতার।
অভ্যন্তরভাগ বাগধারার হাস্যকর বহিরবয়বের চেয়ে অনেক বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ, হয়তো বিস্তারিত বর্ণনার চেয়ে আরও বেশি স্মরণীয়। দর্শনীয় সাদা নেভের সামনে অনেকগুলি চ্যাপেল রয়েছে, যেগুলি ষোলজন পোলিশ রাজার দেহাবশেষ ধারণ করে এবং আরও এক ডজন অন্যান্য উল্লেখযোগ্য ব্যক্তি রয়েছে। স্ট্যানিস্লাভ এর ধ্বংসাবশেষ চার্চ এর কালো মার্বেল বেদীর নিচে একটি গ্রেট রুপার সমাধিতে রাখা আছে.
ওয়াওয়েল ক্যাথেড্রাল ওয়ার্সর থেকে ২৬০ মাইল দক্ষিণে ক্রাকাও এর দক্ষিণ পাশের ওয়াওয়েল ক্যাসেল কমপ্লেক্সের অংশ। সোমবার থেকে শনিবার সকাল ৯-০০টা-৫-০০টা পর্যন্ত খোলা, রোববারে দুপুর ১২-৩০টা-৬-০০টা (গ্রীষ্মকালে পরে সময়)। ভর্তি টাকা জেড ১২.০০। ওয়েব: www.k পার্দেরা-ওয়া ওয়েল্স্স্কা.পিএল (আনুষ্ঠানিক ওয়েবসাইট)
ক্রাকো শহর পূর্ব ইউরোপের যে কোনো শহরের চেয়ে বেশি ক্যাথলিক গির্জা ধারণ করে আছে। সম্ভবত সবচেয়ে আকর্ষণীয় চার্চ হল সেন্ট। স্ট্যানিসলাওস্কি, সাকালায়, যেখানে স্ট্যানিসলাসকে হত্যা করা হয়েছিল সেই স্থানের উপর দাঁড়িয়ে আছেন, সেখানে দাঁড়িয়ে আছেন, এই দুর্গ-সদৃশ চার্চ অফ সেন্ট অ্যান্ড্রুজ হল শহরের সবচেয়ে পুরানো এবং একমাত্র। এবং এই চার্চটি হল সেই একমাত্র দুর্গ-সদৃশ চার্চ যেটি মোঙ্গল আক্রমণ থেকে বেঁচে যায়। মেরির ব্যাসিলিকা হল বিখ্যাত গির্জার পুনর্নির্মাণ যেখানে ক্রাকোর ট্রাম্পেটার মঙ্গোলদের আক্রমণ করার জন্য তাঁর চূড়ান্ত সতর্কতা ধ্বনিত করার চেষ্টা করেছিলেন।
|
<urn:uuid:03dbc92f-21ca-44b6-9051-9ad0ef65a735>
|
In this, the third book of Spellmounts Campaign in Context series, Rupert Matthews looks to the first major campaign of Alexander the Great. One of the most famous generals all time, Alexander was just 20 when he led his army into battle at Granicus. Despite his youth and his army being heavily outnumbered, he was victorious, and it was this victory that allowed him to conquer Asia Minor. The course of this key battle remains controversial, owing to conflicting accounts in contemporary sources. As with his previous titles in the series, Rupert Matthews carefully balances the evidence from textual sources with knowledge of the battlefield and reconstructed weaponry in order to explain the events of the battle to the general reader, and the context in which it took place.
|
এটির মধ্যে স্পেলমাউন্টেস ক্যাম্পেইন এর তৃতীয় বই, রুপার্ট ম্যাথিউসের, প্রথম প্রধান অভিযান আলেকজান্ডার দ্য গ্রেসের প্রথম প্রধান অভিযানের দিকে নজর দিয়েছেন। সর্বকালের অন্যতম বিখ্যাত জেনারেল, আলেকজান্ডার যখন গ্র্যানিকাসে তাঁর সেনাবাহিনীকে যুদ্ধে নেতৃত্ব দিয়েছিলেন তখন তাঁর বয়স ছিল মাত্র ২০। তার যৌবন এবং তার সেনাবাহিনী ব্যাপকভাবে সংখ্যাধিক্য থাকা সত্ত্বেও, তিনি বিজয়ী হন, এবং এই বিজয়টি তাকে এশিয়া মাইনর জয় করতে সাহায্য করে। এই মূল যুদ্ধের গতিপথটি সমসাময়িক উৎসে পরস্পরবিরোধী বর্ণনার কারণে বিতর্কিত হয়ে রয়েছে। সিরিজে তাঁর পূর্ববর্তী শিরোনামগুলির মতো, রুপার্ট ম্যাথিউসবস যুদ্ধক্ষেত্রের প্রমাণ এবং যুদ্ধক্ষেত্রের এবং পুনর্গঠিত অস্ত্রের জ্ঞানের সাথে সাথে যুদ্ধের ঘটনাগুলিকে সাধারণ পাঠকদের কাছে ব্যাখ্যা করতে সাবধানতার সাথে প্রমাণগুলি সমন্বয় করে এবং যে প্রেক্ষাপটে এটি ঘটেছে।
|
<urn:uuid:7bfd9fb1-adfe-4f52-beb0-cd132147c1c9>
|
The following example illustrates how to use frames in a Tk window. Possible relief effects are raised, sunken, flat, ridge, solid, and groove. The raised and sunken effects would make the frame look like a button which is not currently being pressed (raised) or like a button which is currently being pressed (sunken).
The frame creates a container inside another container. It is useful for complex widget layout, or to combine two different managers in the same Tk window. The following code first uses tkpack() to place areas at the to and the left of the window. Then, it uses tkgrid() to layout a series of widgets inside a frame.
The code above produces the following window:
Try resizing the window to see that the labels at top, bottom and left are nicely resized too. The content of the frame is not resized here.
|
নিচের উদাহরণে Tk উইন্ডোতে ফ্রেম ব্যবহার করার পদ্ধতি দেখানো হয়েছে। সম্ভাব্য ত্রাণ প্রভাবগুলি উত্থাপিত, ডুবে যাওয়া, সমতল, রিজ, সলিড এবং গ্রুভ। উঁচু নিচু প্রভাবগুলো ফ্রেমটিকে বোতামসদৃশ দেখাবে যা এখন টিপা (উঁচু) হচ্ছে না অথবা বোতামসদৃশ দেখাবে যা এখন টিপা (উঁচু) হচ্ছে।
ফ্রেমটি একটি পাত্রের ভেতরে আরেকটি পাত্রের সৃষ্টি করে। এটি জটিল উইজেট লেআপের জন্য, বা একই ট্যুকো উইন্ডোতে দুটি ভিন্ন পরিচালককে একত্রিত করার জন্য ব্যবহার করা হয়। নিচের কোডটি প্রথমে তখরপ্যাক() ব্যবহার করে উইণ্ডোর বাম এবং ডানদিকে অঞ্চলগুলি স্থাপন করা হয়। তারপর, এটি জিটিকে গ্রিড() ব্যবহার করে একটি ফ্রেমের ভিতরে একগুচ্ছ উইজেট তৈরি করে।
উপরের কোডটি নিম্নলিখিত উইন্ডো তৈরি করে:
উইন্ডোটি পুনরায় আকার দেওয়ার চেষ্টা করুন দেখতে যে উপরে, নীচে এবং বামদিকের লেবেলগুলি সুন্দরভাবে পুনরায় আকারযুক্ত। ফ্রেমের বিষয়বস্তু এখানে পুনরায় আকারযুক্ত নয়।
|
<urn:uuid:345fce7d-1826-473a-9a3e-0b3661df85d3>
|
1. The problem statement, all variables and given/known data If the effects of air acting on falling raindrops are ignored, then we can treat raindrops as freely falling objects. Rain clouds are typically a few hundred feet up in the sky. Estimate the speed which raindrops would strike the ground if they were freely falling objects. 2. Relevant equations vf^2=vo^2+2as vf-TARGET v0- 0 s- 200 a- -9.8 3. The attempt at a solution Ok I know the answer, but I don't understand something. What I did was put all my knowns into the equation. Then this is what it looks like. vf^2= -3920 That is obviously unreal. Then I see that there is a problem with the acceleration. WHY? I thought acceleration of freely falling objects was -9.8.
|
১.প্রদত্ত সমীকরণ ও প্রমাণ/জানা তথ্য যদি বাতাসে বৃষ্টি পড়া রোধকের প্রভাব উপেক্ষা করা হয়, তাহলে আমরা বৃষ্টিবিন্দুকে আকাশে কয়েক শত ফুট উপরে থাকা মেঘ হিসেবে বিবেচনা করতে পারি। বৃষ্টির ফোঁটা মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর উপর যে বেগ-এ আঘাত করলে তা নির্ণয় কর। 2. Relevant Equations vf^2=vo^2+2as vTFast v0- 0 s- 200 a- -9.8 3. The attempt at a trueপাই সমস্যাটি আসলে কী? বুঝতে পারলাম না। আমি যা করলাম তা দিয়ে আমার সব কিছু সমীকরণে নিয়ে নিলাম। তারপর এটাই দেখা যাচ্ছে। ওয়ার্ন-১= -৩৯২০ সেটা তো অবাস্তব। তারপর দেখি ত্বরণ-এ সমস্যা আছে। হোয়াই? আমার মনে হলো মুক্তভাবে পতনশীল বস্তুর ত্বরণ-ই ৯.৮।
|
<urn:uuid:f537e125-d744-4823-b324-4cdc2724fce6>
|
In Lord Selkirk Part 68 per cent of resident are below the poverty line. Not surprisingly unemployment is far above the provincial average, almost 19 per cent. Many are children, have little education, and are aboriginal. Much needs to be done to help these people out of poverty but with budgets being slashed there is not all that much room for optimism. This is from the CBC.
Poverty by Area
Most of Manitoba's poor live in Winnipeg. The city’s poorest neighbourhood is Lord Selkirk Park where 68 percent of the people in the community live below the LICOs-IAT poverty line. Two-thirds of Lord Selkirk Park’s residents are Aboriginal and more than a third of them are nine-years-old or younger. More than half of Lord Selkirk Park’s residents age 15 years and older have no educational certificate, diploma or degree and the unemployment rate is 18.7 percent. The median household income is $15,552 and most people rent their homes for an average of $436 a month. Many residents of this community have moved here within the past decade - a typical pattern for those who move frequently in hopes of finding better accommodations, because of evictions, and changing circumstances.
|
লর্ড সেলকার্ক পার্ট ৬৮ শতাংশ বাসিন্দা দারিদ্র্যসীমার নিচে, এমনকি বেকারত্বের হার প্রাদেশিক গড়ের চেয়ে অনেক বেশি, প্রায় ১৯ শতাংশ। এদের মধ্যে অনেকেই শিশু, তাদের শিক্ষা খুব কম এবং তারা আদিবাসী। এই মানুষদের দারিদ্রতা থেকে বের হতে অনেক করতে হলেও বাজেটে কাটছাট করায় এই ব্যাপারে আশাবাদি হওয়ার মত তেমন কিছু নেই। এটি সিবিবি থেকে নেয়া।
প্রদক্ষিণ দ্বারা দরিদ্র এলাকা
ম্যানিটোবার অধিকাংশ দরিদ্র মানুষ উইনিপেগে বাস করে। শহরের দরিদ্রতম প্রতিবেশী এলাকা হল লর্ড সেলকার্ক পার্ক যেখানে সম্প্রদায়ের ৬৮ শতাংশ মানুষই এলআইসি-আইএটি দারিদ্র্যসীমার নিচে বসবাস করেন। লর্ড সেলকার্ক পার্কের দুই-তৃতীয়াংশ বাসিন্দা আদিবাসী এবং তাদের এক তৃতীয়াংশেরও বেশি নয়-বছর বয়সী শিশু। লর্ড সেলকার্ক পার্কের অর্ধেকের বেশি বাসিন্দাদের বয়স ১৫ বছরের বেশি এবং বেকারত্বের হার ১৮.৭ শতাংশ। মধ্যম পরিবারের আয় $১৫,৫৫২ এবং বেশিরভাগ লোক মাসে $৪৩৬ ভাড়া নেয়। এই সম্প্রদায়ের বহু বাসিন্দা গত দশ বছরে এখানে চলে এসেছে- যারা ঘন ঘন জায়গা পরিবর্তন করে, গৃহহীনদের বাসস্থান এবং পরিস্থিতির পরিবর্তন করার আশায়।
|
<urn:uuid:cb70c753-d885-4b7b-84fc-337902fbea07>
|
To check the accurate weight from a heavy product as well as to prevent pressure evaluates, the load ought to be administered properly and uniformly on the machine. Massive products present a higher complexity in loading and discharging fat on a scale. To become certain, these devices can assess anything much more than a weight of 25,000 pounds. Payload cells are actually measuring gadgets that observe and determine pressures of compression, pressure and also shear. Bunch tissue manufacturing is controlled through three major types: load tissues that measure troop, lots tissues that determine squeezing, and also load cells that gauge tension. Considering that they engage in tons tissue squeezing, squeezing tons cells are actually perfect for requests along with minimal room. Display temp setting, being sure that this does not surpass just what your tons cell can deal with. Lifeless Volume – The amount inside the pressure port of force sensing units, or transducers, at space temperature and also barometric stress. While there are actually other types from force as well as energy size and transformation devices on the market, like flexible bodies, vibration devices, as well as vibrant harmony tools, none are actually as technical as lots tissues. While performing this, you also must prevent tension differentials.
Creep – The output modification of lots tissues that happens eventually while the load tissue is actually under lots, while all ecological health conditions as well as various other variables have continued to be steady. A balancing range obtains its accuracy coming from the load cell. In today’s society, the efficiency as well as precision of harmonizing ranges go to their absolute best. Today’s enhanced lots tissues typically use an incredibly long lifestyle as a result of to their lasting design. Unlike tons tissues, they a lot more very closely observe typical techniques from size, and therefore perform not supply the same degree from reliability. Among the various perks from bunch tissues are their higher amount of reliability. Each product gives one thing different in the means of buildings; each is actually suited in some way to be made use of for lots tissues. One more bunch cell conveniences is actually because they are actually thus effective; tons cells can properly conduct specific and also direct measurement, without presenting any kind of differences in information dued to changes in the environment or even channel. The additional determines inside the lots cell, the even more delicate the tissue is actually in tape-recording and also keeping an eye on variation in measurement.
Pin Tons Cell- A pin tons cell is a style from tension gauge lots cell that is constructed with tons measuring pins. A lots determining pin, or even lots pin, feelings the power applied around that using tension gauges set up inside a tiny birthed that operates through the center of this. Stress Load Cell- Pressure lots tissues are utilized for evaluating the taking apart or even good force along a single axis.
Participants from the beam load cell family members (likewise understood as bending over load tissues) are normally used for industrial analyzing uses. In other phrases, a tons cell (or loadcell) is a bunch screen. These consist of bunch tissue bases and also bunch tissue switches.
Dyno tons cells are actually used primarily to assess engine electrical power outcome. Calibration – Lots cells outcome comparison from regular test lots. A bunch cell producer typically additionally offers multi-component piezoelectric, hydraulic as well as pneumatically-driven tons tissues.
When you combine a dyno along with bunch cell noticing technology, you acquire a dyno lots cell. One lots cell analysis is secured by intensifying the bunch from zero, the various other tons tissue analysis through minimizing the tons from rated output. The 2 fundamental components of a tons tissue are actually the noticing aspect as well as circuit.
Bunch tissue production is controlled through three significant categories: lots cells that gauge troop, bunch cells that evaluate compression, and load cells that assess pressure. Creep – The output improvement from bunch tissues that develops over time while the load tissue is under load, while all environmental problems as well as other variables have actually continued to be consistent. Another tons cell conveniences is the fact that they are actually so effective; lots cells may properly conduct specific as well as straight size, without revealing any variations in data caused through adjustments in the atmosphere or even channel. Pin Load Tissue- A pin lots cell is actually a kind of tension scale lots cell that 3 axis load cell is built along with load gauging pins. One load cell definition tons cell analysis is secured through escalating the load cell strain gauge lots coming from no, the various other tons tissue reading by lowering the lots coming from rated outcome.
|
একটি ভারী পণ্য থেকে সঠিক ওজন পরীক্ষা করতে এবং চাপ চেক করতে লোডটি সঠিকভাবে এবং মেশিনে সমানভাবে দেওয়া উচিত। বিশাল পণ্যগুলি লোডিং এবং ফ্যাট ডিসচার্জ করতে একটি স্কেলে একটি উচ্চতর জটিলতা রয়েছে। নিশ্চিত হওয়ার জন্য, এই ডিভাইসগুলি 25,000 পাউন্ডের ওজন থেকে অনেক বেশি কিছু পরিমাপ করতে পারে। পেলোড সেলগুলি আসলে পরিমাপের ডিভাইস যা সংকোচনের চাপ, চাপ এবং কাটার চাপ পর্যবেক্ষণ করে এবং নির্ধারণ করে। থোক টিস্যু উৎপাদন তিনটি প্রধান ধরণের মধ্যে নিয়ন্ত্রণ করা হয়: লোড টিস্যু যা সৈন্যের পরিমাণ পরিমাপ করে, লট টিস্যু যা স্কোপ নির্ধারণ করে, এবং এছাড়াও লোড সেল যা টান পরিমাপ করে। যে তারা টন টিস্যু স্কোপ, টান লোড সেলগুলি সর্বনিম্ন কক্ষের সাথে অনুরোধের জন্য মূলত নিখুঁত। ডিসপ্লে টেম সেটিং, এটি আপনার টনস কোষ যা মোকাবেলা করতে পারে তার চেয়ে বেশি না হওয়া নিশ্চিত করা হচ্ছে। নিরর্থকভাবে ভলিউম - স্পেস তাপমাত্রা এবং মেজাস্টোর চাপ সেন্সর ইউনিট, অথবা প্রবক্তার পোর্টের চাপের মধ্যে পরিমাণ, বা ট্রান্সডাক্টর, ভিতরে স্পেস তাপমাত্রার। যদিও বাজারে শক্তি এবং শক্তির আকার এবং রূপান্তর ডিভাইসগুলির মতো অন্যান্য ধরনের রয়েছে, যেমন নমনীয় দেহ, কম্পন ডিভাইস, এবং প্রাণবন্ত সিউশন সরঞ্জাম, এদের মধ্যে কেউই আসলে প্রযুক্তিগতভাবে টিস্যুগুলির মতো নয়। এটি করার সময়, আপনাকে উত্তেজনা পার্থক্যের প্রতিরোধ করতে হবে।
ক্রিপ – প্রসূত কোনও টিস্যু লোডের টিস্যুগুলির অধীনে যাওয়ার সময় যে আউটপুট পরিবর্তন অবশেষে ঘটে, যখন সব পরিবেশগত স্বাস্থ্য অবস্থা এবং অন্যান্য ভেরিয়েবলগুলি স্থির থাকে। লোড সেল থেকে এলে ভারসাম্যপূর্ণ পরিসীমা তার সঠিকতা পায়। আজকের সমাজে, সুরের পরিসীমার দক্ষতা এবং নির্ভুলতা তাদের নিখুঁততার সাথে পুরোপুরি যায়। আজকের উন্নত লট টিস্যুগুলি তাদের স্থায়ী নকশার ফলস্বরূপ সাধারণত অবিশ্বাস্য দীর্ঘ জীবনযাত্রার ব্যবহার করে। টন টিস্যুর বিপরীতে, তারা আকার থেকে খুব ঘনিষ্ঠভাবে সাধারণ কৌশলগুলি পর্যবেক্ষণ করে এবং তাই নির্ভরযোগ্যতা থেকে একই ডিগ্রি সরবরাহ করে না। গুচ্ছ টিস্যুর বিভিন্ন সুবিধার মধ্যে তাদের উচ্চতর পরিমাণে নির্ভরযোগ্যতা রয়েছে। প্রতিটি পণ্য ভবনের উপায়গুলির মধ্যে এক বিষয় ভিন্ন প্রদান করে; প্রতিটি আসলে ব্যবহৃত হওয়ার জন্য কোনও না কোনও ভাবে উপযুক্ত। আরও গুচ্ছ সেলের সুবিধা আসলে এই কারণেই যে, এগুলি আসলে যথাযথ ভাবে কার্যকর; টন কোষ নির্দিষ্ট এবং নির্দেশমূলক পরিমাপ সঠিকভাবে সম্পাদন করতে পারে, শুধুমাত্র পরিবেশের পরিবর্তন বা এমনকি একটি চ্যানেলের জন্য তথ্যের পার্থক্য সৃষ্টি না করে। লট সেল এর ভেতর অতিরিক্ত নির্ধারণ করা, জোড়টি আসলে টেপ রেকর্ডিং এর মধ্যে সূক্ষ্ম এবং পরিমাপের বৈচিত্র্যের উপর নজর রাখা।
পিন টন সেল- টন সেল একটি টনপাচার গেজের লট সেল যা টন নিয়ে টপে তৈরি করা হয়। একটি অনেক নির্ধারণকারী পিন, এমনকি অনেক পিন, অনুভূত হয় যে শক্তি প্রয়োগ করা হয় যা ঐটার চারপাশে ব্যবহার করা হয়, টানগেজ ব্যবহার করে যা এইটার মাঝখানের মাধ্যমে কাজ করে। স্ট্রেস লোড সেল- চাপ লত্তগুলি টিস্যুগুলি একটি একক অক্ষ বরাবর নেওয়া বা এমনকি ভাল শক্তি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়।
বিম লোড সেল পরিবারের সদস্যরা (যেমন বাঁকানো টিস্যুগুলির বোঝা হিসাবে বোঝা যায়) সাধারণত শিল্প বিশ্লেষণ ব্যবহারের জন্য ব্যবহৃত হয়। অন্যান্য বাক্যাংশে, একটি টন সেল (বা লোড সেল) একটি গুচ্ছ স্ক্রিন। এগুলি গুচ্ছ টিস্যু বেস এবং গুচ্ছের টাচপয়েন্ট স্ক্রিনগুলিও রয়েছে।
ডাইনো টন কোষগুলি আসলে মূলত ইঞ্জিন বৈদ্যুতিক শক্তির ফলাফলের মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়। ক্যালিব্রেশন -হলস কোষ ফলাফলগুলি নিয়মিত পরীক্ষা হোলগুলির ফলাফল তুলনা করে। একটি ব্যান্ড সেল প্রযোজক সাধারণত একাধিক উপাদানের পাইজোসাইকিক, হাইড্রোলিক এবং এমনকি নিউমোতলা চালিত টন টিস্যুও অফার করে।
যখন আপনি একটি ডাইন্যান্স সহ ব্যান্ড সেল নোটেশন অবলোকন প্রযুক্তি একত্রিত করেন, তখন আপনি একটি ব্যান্ড সেল পান। এক লট সেল বিশ্লেষণ স্ট্যাককে দৃঢ় করে শুন্য থেকে গভীর করা, বিভিন্ন অন্যান্য টনে টিস্যু বিশ্লেষণ রডিয়েট আউটপুট থেকে টনে গভীরতা কমিয়ে দ্বারা দৃঢ় করা হয়। একটি টন টিস্যুতে দুটি মৌলিক উপাদান আসলে নোটিং এছাড়াও সার্কিট।
গুচ্ছ টিস্যু উৎপাদন তিনটি বড় বিভাগের নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে নিয়ন্ত্রিত হয়ঃ
গুচ্ছ টিস্যু যা সৈন্য পরিমাপ করে, গুচ্ছ কোষ যা সংকোচন মূল্যায়ন করে এবং লোড কোষ যা চাপ মূল্যায়ন করে। ক্রিপ - ক্লাস্টার টিস্যু থেকে উৎপন্ন আউটপুট উন্নতি যা সময়ের সাথে সাথে বৃদ্ধি পায় এবং লোড টিস্যু লোড হওয়ার সময়, সমস্ত পরিবেশগত সমস্যা এবং অন্যান্য চলকগুলি ক্রমাগতভাবে সঙ্গতিপূর্ণ থাকতে হবে। আরেকটি টন সেল সুবিধা হল যে তারা আসলে এত কার্যকর; প্রচুর কোষ ভাল ভাবে নির্দিষ্ট এবং সঠিকভাবে আকারের পরিচালনা করতে পারে, বায়ুমণ্ডল বা এমনকি চ্যানেলের পরিবর্তনের কারণে কোনও পরিবর্তন ছাড়াই। পিন লোড টিস্যু- একটি পিন লোড টিস্যু হল আসলে এক ধরনের টান স্কেল টিস্যু যা লোড গেজার সাথে 3 অক্ষ লোড টিস্যু নির্মিত হয়। এক লোড সেল সংজ্ঞা টন সেল বিশ্লেষণ ক্রমবর্ধমান লোড সেল স্ট্রেন গেজ ভলিউম দ্বারা সুরক্ষিত যেমন, অন্যান্য টনস টিস্যু রিডিং নিম্নতর লোড ভলিউম থেকে আসা।
|
<urn:uuid:2098d343-d65d-4a60-8b53-5833f0d55ece>
|
Few studies have demonstrated an association on how the stress level of SST students, affect their grades and happiness level. For our research, the grades refer to the End-of-year grades. This review will define the meaning of happiness and stress for our studies and will also focus on the effects of happiness and stress on grades and the effect of happiness and stress on each other. This literature review will also include the methodologies available for our research.
What is the definition of happiness? According to Mogilner et al (2010), the meaning of happiness is associated with excitement by younger people. However, as the data was collected from blog posts, the findings may not be accurate. Seligman (2002) describes happiness in three parts: pleasure, engagement and meaning. Pleasure is to “feel good”, engagement is to live a good life of work, family, friends and hobbies, while meaning refers to using our strength to contribute to a larger purpose. These meanings of happiness have helped us to define happiness for our study, which is living a good life and having an overall satisfaction with life.
What is stress? The Canadian Mental Health Association (n.d.). state that our perception and thoughts about an event determine our stress level, whereas the Mental Health Foundation (n.d.). in the UK define stress as the way a person feels when he/she is under abnormal pressure. It can be argued that that the Mental Health Foundation’s definition of stress is a result of the perception of an event which can be considered stressful. Thus, our research defines stress level as the perception of a event.
According to most research articles, academic performance is affected by happiness. From their research, Quinn & Duckworth (n.d.) concluded that students with higher well-being, which is defined as happiness in the research, were more likely to earn higher final grades. This is supported by Gilman & Huebner (2006) who found that students of mean age 14.45 who reported higher happiness level were more likely to report higher grade point averages (GPAs) than students with lower life satisfaction. These conclusions support that happiness is a large factor in academic performance.
There have been many researches which indicate a relation between stress and grades. Talib & Zia-ur-Rehman (2012) reported that perceived stress had a negative effect on the academic performance of students. This is supported by a research by Malik & Balda (2006) which also found that academic achievement was significantly and negatively correlated with stress. The researches show that stress affects grades negatively and significantly.
Is there any relationship between stress and happiness? One research by Schiffrin et al (2008) received results which indicate that there is an inverse relation between stress and happiness in college students. Our hypothesis for this question is also similar: The stress level of an SST student has a negative correlation with his/her happiness level.
How can happiness and stress be measured reliably? Diener et al (1985) developed the Satisfaction With Life Scale (SWLS) which has been used by psychologists worldwide. The Office for National Statistics (ONS) in the UK conducted a happiness survey which asked UK households how satisfied they are with their lives. [Trotman, 2011] As these two surveys are about life satisfaction, they can be used in our survey to measure happiness. Cohen et al (1983) created the Perceived Stress Scale (PSS), which is now the most widely used instrument for measuring the perception of stress. Thus, this can be used to measure stress in our research.
|
কিছু গবেষণায় দেখা গেছে যে এসএসটি শিক্ষার্থীদের চাপ স্তরের, তাদের গ্রেড এবং সুখের স্তরের উপর কিভাবে প্রভাব পড়ে। আমাদের গবেষণার জন্য, গ্রেড বলতে বছর শেষের গ্রেডকে বোঝানো হয়। এই পর্যালোচনা আমাদের পড়াশোনায় সুখের অর্থ এবং চাপের সংজ্ঞা নির্ধারণ করবে এবং গ্রেডগুলিতে সুখ ও চাপের প্রভাব এবং একে অপরের উপর সুখ ও চাপের প্রভাবকে কেন্দ্রীভূত করবে। এই সাহিত্য পর্যালোচনায় আমাদের গবেষণার জন্য প্রাপ্ত পদ্ধতি নিয়েও আলোচনা করা হবে।
সুখের সংজ্ঞা কী? মোগলিআর অ্যান্ড ফিল (২০১০) অনুসারে, কম বয়সীদের কাছে উত্তেজনার সাথে সুখের অর্থ যুক্ত রয়েছে। তবে যেহেতু উপাত্তগুলি ব্লগ পোস্টগুলি থেকে সংগ্রহ করা হয়েছে তাই ফলাফল সঠিক নাও হতে পারে। সেলিগম্যান (২০০২) আনন্দকে তিনটি অংশে বর্ণনা করেন: আনন্দ, কাজ এবং অর্থ। আনন্দ হল "ভাল বোধ করা", কাজ হল চাকরি, পরিবার, বন্ধু এবং শখ, এবং অর্থ হল একটি বৃহত্তর উদ্দেশ্যে অবদান রাখতে আমাদের শক্তিকে ব্যবহার করা। সুখের এই অর্থের অর্থ আমাদের অধ্যয়নকে সুখী করা, যা একটি ভাল জীবনযাপন করে এবং জীবনের প্রতি একটি সামগ্রিক সন্তুষ্টি থাকে।
স্ট্রেস কি? কানাডিয়ান মানসিক স্বাস্থ্য সমিতি (এন.ডি.পি.ও.)। এটি এমন একটি ঘটনা যা আমাদের একটি চিন্তা বা অনুভূতি সম্পর্কে ধারণা দেয় এবং মানসিক চাপ সম্পর্কে আমাদের চিন্তা করতে সাহায্য করে, যেখানে মানসিক স্বাস্থ্য ফাউন্ডেশন (এন.ডি.পি.) চাপকে সংজ্ঞায়িত করে অস্বাভাবিক চাপের অধীনে একজন ব্যক্তির অনুভূত চাপ হিসেবে। এটি তর্ক করা যেতে পারে যে যে মানসিক স্বাস্থ্য ফাউন্ডেশনের চাপের সংজ্ঞায় একটি ইভেন্ট বোঝার ফলে চাপ চাপ বলে মনে করা হয়। তাই আমাদের গবেষণা চাপ স্তরকে চাপের অনুভূতি বলে।
বেশিরভাগ গবেষণা নিবন্ধ অনুসারে, একাডেমিক পারফরম্যান্স সুখের দ্বারা প্রভাবিত হয়। তাদের গবেষণা থেকে, কুইন এন্ড ডাকওয়ার্থ (এন.ডি।) উপসংহারে বলেছেন যে, যেসব ছাত্রদের উচ্চতর মঙ্গল, যা গবেষণার ক্ষেত্রে সুখ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, তারা আরও বেশি চূড়ান্ত গ্রেড অর্জন করেছে। গিলম্যান ও হেউবারনার (২০০৬) এর দ্বারা এই গবেষণাটি সমর্থিত, যারা দেখেছেন যে, গড় বয়স ১৪.৪৫ বছরের শিক্ষার্থীদের যারা উচ্চতর সুখের মাত্রা রিপোর্ট করেছেন, তাদের উচ্চতর গ্রেড পয়েন্ট গড়ের (জিপিএ) রিপোর্ট করার সম্ভাবনা বেশি থাকে যারা জীবন সন্তুষ্টির কম। এই উপসংহারগুলি একাডেমিক কর্মক্ষমতার বড় কারণ হিসাবে সুখের সমর্থন করে।
স্ট্রেস এবং গ্রেডের মধ্যে একটি সম্পর্ক রয়েছে বলে অনেক গবেষণায় দেখা গেছে। তালিব & জিয়া-রেহমান (২০১২) জানিয়েছেন যে অনুভূত স্ট্রেস শিক্ষার্থীদের একাডেমিক কর্মক্ষমতায় নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল। এটি মালিক এবং বালদা (2006) এর একটি গবেষণায় সমর্থিত হয়েছে যা এটাও দেখেছিল যে একাডেমিক অর্জন স্ট্রেসের সাথে উল্লেখযোগ্যভাবে এবং নেতিবাচক সম্পর্কযুক্ত ছিল। গবেষণায় গ্রেডগুলিতে স্ট্রেস নেতিবাচকভাবে এবং উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাব ফেলে।
স্ট্রেস এবং সুখের মধ্যে কোনও সম্পর্ক আছে কি? শিফ্রিন এট আল (২০০৮) এর একটি গবেষণায় ফলাফল পেয়েছে যা নির্দেশ করে যে চাপ এবং সুখের মধ্যে একটি বিপরীত সম্পর্ক কলেজ ছাত্রদের মধ্যে আছে। এই প্রশ্নের জন্য আমাদের হাইপোথিকেশনটিও অনেকটা এরকম: এসএসটি ছাত্রের মানসিক চাপ লেভেলের সুখের লেভেলের সাথে তার সুখ লেভেলের ঋণাত্মক্যতা আছে।
কীভাবে সুখ ও চাপকে বিশ্বাসযোগ্যভাবে পরিমাপ করা যায়? ডায়েনার এট আল (১৯৮৫) তৃপ্তি উইথ লাইফ স্কেল (এসডাব্লুএলএস) তৈরি করেন যা সমগ্র বিশ্বের মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা ব্যবহার করা হয়েছে। যুক্তরাজ্যের জাতীয় পরিসংখ্যান (ওএনএস) একটি জাতীয় সুখের জরিপ পরিচালনা করেছিল যা ইউকে বাড়িগুলিকে তাদের জীবনে কতটা সন্তুষ্ট তা জিজ্ঞাসা করেছিল। [ট্রটলম্যান, ২০১১] এই দুটি জরিপ যখন জীবন সন্তুষ্টির বিষয়ে হয় তখন তারা আমাদের জরিপে সুখ পরিমাপ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। কোহেন এট আল (১৯৮৩) দ্বারা তৈরি হয়েছে অনুভূত স্ট্রেস স্কেল (পিএসএস), যা এখন চাপের উপলব্ধি পরিমাপ করার জন্য সবচেয়ে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত সরঞ্জাম। সুতরাং, এটি আমাদের গবেষণায় চাপ পরিমাপ করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
|
<urn:uuid:3a9f76e6-6d04-4a5e-943b-ce64ea2730a8>
|
Diethylstilbesterol is a synthetic hormone with estrogenic effects. From the late 30's it was prescribed to women with estrogen deficiency. It was also used in farming to caponise chickens and increase weight gain in livestock grown for meat. It was also prescribed to transsexuals, though its unwanted side-effects mean that it is not now used. Because was thought that spontaneous abortions were due to estrogen deficiency, it was prescribed to pregnant mothers.
At the end of the 'sixties, research showed that, not only did it not prevent unwanted terminations, it caused a great deal of damage to female fetuses. Many of the daughters grew up with deformities in their wombs, cervix or vagina, were infertile or had menstrual irregularities, and were at increased risk of developing cancer in their twenties. They were also susceptible to extreme depression and anxiety. It also sometimes produced genital abnormalities in boys.
See also Hormones in Context: Testosterone and Aggression.
Bland, J., (2003) About Gender: Diethylstilbesterol
Book graphics courtesy of Amazon.co.uk
Web page copyright 1998-2006 Derby TV/TS Group. Text copyright Jed Bland.
20.06.00 Last amended 19.05.03
|
ডাইইথাইলস্টিলবেস্টারল একটি সিন্থেটিক হরমোন যার ইস্ট্রোজেটিক প্রভাব রয়েছে। ৩০ দশকের শেষের দিক থেকে এস্ট্রোজেন ঘাটতি মহিলাদের জন্য নির্ধারিত ছিল। এটি মুরগি কাটা এবং মাংসের জন্য উৎপাদিত পশুর ওজন বাড়ানোর জন্য পশু চাষেও ব্যবহৃত হত। এছাড়াও রূপান্তরকামীদেরকে এখানে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল, যদিও এর অবাঞ্ছিত পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াগুলো বোঝায় যে এটি এখন ব্যবহৃত হয় না। কারণ ভেবে আসছিল ইস্ট্রোজেন ঘাটতির জন্য স্বতঃস্ফূর্ত গর্ভপাত হচ্ছে, গর্ভবতী মায়েদের জন্য সেটি নির্দিষ্ট ছিল।
‘ষাটের দশকের শেষে গবেষণায় দেখা যায় এটি অবাঞ্ছিত গর্ভপাত প্রতিরোধ করছে না, বরং এর ফলে মা’দের দেহে প্রচুর ক্ষতি হচ্ছে। অনেক মেয়ে তাদের গর্ভে, জরায়ুতে, যোনিতে বিকৃতির সাথে বেড়ে ওঠে, অপরিপক্ব ছিল বা মাসিক অনিয়মিত ছিল, এবং বিশের দশকে ক্যান্সার হওয়ার ঝুঁকিতে ছিল। এছাড়াও তারা চরম বিষণ্ণতা এবং উদ্বেগে ভুগতে থাকে। এতেও কখনো কখনো ছেলেদের মধ্যে যৌনাঙ্গের অস্বাভাবিকতা উৎপন্ন হত।
আরো দেখুন হরমোনাল ইনভোলিউশন ইনটু সেক্সেজ্ম: টেস্টোস্টরেণ ও আগ্রাস্ট।
লাবন, জে., (২০০৩) এবনর্মালিটি ইনটু জেন্ডার: ডায়ইথিলস্টিলবেসটারল
বই চিত্র সৌজন্য আমাজন ডট কম
ওয়েব পাতা ১৯৯৮-২০০৬ ডার্ব টিভি/টিএস গ্রুপ। টেক্সট সৌজন্য জেড ফালন্ড।
২০.০৬.০০ শেষ সংশোধিত ১৯৯৮-২০০৬
ডার্ব টিভি/টিএস গ্রুপ
|
<urn:uuid:bc0d7960-0788-49c6-b987-4d6020b277c0>
|
We already knew—as reported in June 2007—that Tyrannosaurus rex was probably not as quick a mover as has been portrayed in movies and other media. The study covered in 2007 concluded that T. rex “was unlikely to have topped 40km/h (25mph)” and also cast doubt on the dinosaur’s agility.
The new research is based on the “speed limit” of nerve signals in a large creature’s body.
Now, a different line of research comes to the same conclusion. While the previous study relied on biomechanical modeling, the new research is based on the “speed limit” of nerve signals in a large creature’s body. Through close study of the nervous systems of a variety of modern animals, researchers led by Max Donelan of Simon Fraser University suggest there is a nerve speed limit of about 180 ft. (55 m) per second. And the nerve speed limit applies to dinosaurs like T. rex as well.
“To be agile, Tyrannosaurus would need to be both all muscle and all nerve,” Donelan joked, referencing previous studies that have shown T. rex’s muscle mass insufficient for high speeds. But the study’s authors are careful to note that T. rex would still have been “impressive and exciting to see, and capable of surprising feats from time to time.”
The research reminds us that it’s not unrealistic to imagine humans and dinosaurs sharing the planet—as the Bible plainly implies. Just as modern humans survive on the same earth as carnivorous beasts, humans from previous generations would have been wise about which dinosaurs were to be avoided and where those dinosaurs lived. Learning more about T. rex’s true abilities—and limitations—shows how such cohabitation was possible.
For more information:
Remember, if you see a news story that might merit some attention, let us know about it! (Note: if the story originates from the Associated Press, Fox News, MSNBC, the New York Times, or another major national media outlet, we will most likely have already heard about it.) And thanks to all of our readers who have submitted great news tips to us.
|
আমরা ইতিমধ্যেই জানি—২০০৭ সালের জুন মাসে আমরাই বলেছিলাম যে টিরানোসরাসরা সিনেমার পর্দায় এবং অন্যান্য গণমাধ্যমে যে খুব একটা দ্রুত চলনশীল তা নয়। ২০০৭ সালের গবেষণাটি শেষ হয় এই বলে যে টি. রেস "40km/h (25mph) এর উপরে থাকার সম্ভাবনা ছিল না" এবং ডাইনোসরের দ্রুততার উপরও সন্দেহ প্রকাশ করেন।
নতুন গবেষণা একটি বড় প্রাণীর শরীরের স্নায়ুর সংকেতের গতির সীমার উপর ভিত্তি করে।
এখন, একই উপসংহারে আসার জন্য গবেষণার অন্য একটি লাইন এসে পৌঁছেছে। যদিও পূর্বের গবেষণা বায়োমেকানিক্যাল মডেলিং-এর উপর ভিত্তি করে ছিল, নতুন গবেষণা একটি বড় প্রাণীর শরীরে স্নায়ুর সংকেতগুলির গতি সীমার উপর ভিত্তি করে। আধুনিক অনেক প্রানীর স্নায়ুতন্ত্রকে ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ করে, সাইমন ফ্রেজার ইউনিভার্সিটির মাক্স ডোনালান নেতৃত্বে গবেষকরা প্রস্তাব করেছেন যে প্রতি সেকেন্ডে স্নায়বিক বেগের একটি নির্দিষ্ট সীমা রয়েছে, প্রায় ১৮০ ফুট (৫৫ মি)। এবং স্নায়বিক বেগের একটি নির্দিষ্ট সীমা টিএনর মতো ডাইনোসরদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। র্যাক্সও।
“দ্রুত হতে থাকা টাইর্যানোরও” রেক্সকে প্রয়োজন ছিল উভয় পেশী এবং উভয় স্নায়ু,
ডনেলান কৌতুক করে বললেন, আগের কিছু গবেষণা উল্লেখ করে যে উচ্চ গতিতে ত. . রে. এর পেশীর ভর যথেষ্ট নয়। কিন্তু গবেষনার রচয়িতৃগণ খেয়াল করেছেন যে T. রিজ এবং তার সঙ্গী ডাইনোসররা যে পরস্পরের সাথে মিলিত হতে পারে সেটা কল্পনা করাও তো অসম্ভব। আধুনিক মানুষ যেমন মাংসাশী প্রাণীদের খাদ্য খেয়ে বেঁচে থাকে, তেমনি আগের প্রজন্মের মানুষেরা জানত ডাইনোসরদের কোন জায়গায় এড়িয়ে চলতে হবে এবং কোন জায়গায় বাস করত। আরও পড়ুন T রেক্স এর আসল ক্ষমতা-এবং সীমাবদ্ধতা দেখায় কিভাবে এই ধরনের সহাবস্থান সম্ভব ছিল।
আরো তথ্যের জন্য:
মনে রাখবেন, যদি আপনি একটি খবর পড়ে থাকেন যা কিছু গুরুত্ব পাবার মত তাহলে তা আমাদের জানান! (দ্রষ্টব্য: যদি গল্পটি অ্যাসোসিয়েটেড প্রেস, ফক্স নিউজ, এমএসএনবিসি, নিউ ইয়র্ক টাইমস বা অন্য কোন প্রধান জাতীয় প্রচারমাধ্যম থেকে আসে, আমরা সম্ভবত এটি সম্পর্কে ইতিমধ্যেই শুনেছি।) এবং আমাদের পাঠকদের ধন্যবাদ যারা আমাদের কাছে বড় কোন সংবাদ টিপস জমা দিয়েছেন।
|
<urn:uuid:bcca1883-ab83-47ff-8041-446990ba283c>
|
In case anyone out there is a little dumbfounded by all these numbers on the fretboard charts at this site, I figured I'd provide a little background info on intervals. An interval is simply the distance between two notes. Knowing and understanding intervals is the key to learning chords, arpeggios, scales, you name it. Intervals are the shit, man. Learn them inside and out, and you will have the ability to understand the construction of anything in music. The following chart is for "simple" intervals, that means intervals of an octave and smaller. Many of you may have come across "compound" intervals, such as 9ths, 11ths, 13ths which are not listed in this chart. Compound intervals are simple intervals increased by an octave. For example, a 9th is the same interval as a 2nd increased by an octave. The rule is: subtract 7 from the compound interval to find its simple interval counterpart. 9 - 7 = 2, 11 - 7 = 4, 13 - 6 = 7, get it? Compound interval terminology is mainly necessary for understanding larger chord structures, due to stacking, or leap-frogging, thirds when constructing chords. More on that later and elsewhere. For now, this chart is all you need to know to understand anything currently at Chops from Hell.
Notice that some intervals have enharmonic equivalents. This means that there is more than one possible name for a given intervallic distance. This is necessary at times to properly describe the structure of a particular chord or scale.
Now lets see how this relates to the fretboard. The easiest way to grasp this information is to see how the intervals relate to each other on a single string. You could start on any string on any fret. I've chosen the open G string for the examples on the following page. (R) designates the starting pitch or lower note of the interval.
Obviously, the previous interval shapes become impractical after the perfect 4th due to the large stretch, so it's necessary to learn them across the strings as well. As the interval shapes move across the strings, they need to be adjusted to compensate for the differences in tuning between the strings. For instance, if an interval shape is on two adjacent strings, when the shape is played on the G & B strings the note on the B string has to be played one fret higher to maintain the same distance between the two notes. If the interval shape skips strings between the two notes, then the upper note of the interval has to be played one fret higher when it is on the B string and also when it is on the high E string. This is due to the way the guitar is tuned. There is an interval of a perfect 4th between the low E & A, the A & D, the D & G, and the B & high E strings. However the G & B strings are tuned a major 3rd apart, this being the reason for having to alter the shapes to maintain the correct amount of half steps for any given interval.
Be sure to spend enough time memorizing these interval shapes to become thoroughly familiar with them. Doing so now will make it much easier for you to learn any chord, arpeggio, or scale in the future and it can tremendously improve your improvisational skills as well.
|
এই সাইটের গ্রিফোর্ড অ্যাম্পলটমেন্টে যদি কেউ এই সমস্ত সংখ্যার দ্বারা অবাক হয়ে যায়, তাহলে আমি ভেবেছিলাম আমি অন্ত্যাংশগুলির জন্য একটু ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য দিব। অন্ত্যাংশ হলো দুটি নোটের মধ্যবর্তী দূরত্ব। অক্ষরগুলি বোঝার এবং বোঝার জন্য ব্যবধানটি হল মূল চাবিকাঠি, আরেপোগ্লিও, স্কেল, এর নাম। ব্যবধানগুলি বিষ্ঠা, ম্যান। তারা ভিতরে এবং বাইরে শিখুন এবং আপনি সঙ্গীতের যে কোনও কিছু নির্মাণের ক্ষমতা পাবেন। নিম্নলিখিত চার্টটি "সহজ" ব্যবধির জন্য, অর্থাৎ অষ্টকের ব্যবধিগুলি এবং ছোট ছোট। আপনাদের মধ্যে অনেকেই হয়তো "কম্পোজিট" ব্যবধিগুলি দেখতে পেয়েছেন, যেমন ৯ তম, ১১ তম, ১৩ তম এই চার্টে তালিকাভুক্ত নয়। কম্পোজিট ব্যবধি সহজ ব্যবধি যা অষ্টক দ্বারা বাড়ানো হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি 9 একটি অষ্টক দ্বারা বৃদ্ধি হিসাবে একটি 2 এর সমান। নিয়মটি হল: যৌগিক ব্যবধি থেকে 7 বিয়োগ করে এর সরল ব্যবধি সমাস নির্ণয় কর। 9 - 7 = 2, 11 - 7 = 4, 13 - 6 = 7, ঠিক কর? যৌগিক ব্যবধান পরিভাষাটি মূলত বড় বৃত্তীয় কাঠামো বোঝার জন্য দরকারি, স্ট্যাকিং বা জাম্প-ফ্লাগিং, থ্রি-এর কারণে যখন কর্ড তৈরি করা হয়। এ নিয়ে পরে এবং অন্য কোথাও আরো আলোচনা করা হবে। এখন আপনার জানতে হবে পুলস ফ্রম হেল থেকে বর্তমানে কিছু বোঝার জন্য এই চার্টটি প্রয়োজন।
মনে রাখবেন যে কিছু সুরেলা সহগ আছে। এর মানে হল যে একটি প্রদত্ত সুরেল দূরত্বের জন্য একাধিক সম্ভাব্য নাম রয়েছে। এটি কখনও কখনও কোনও নির্দিষ্ট কর্ড বা স্কেলটির কাঠামো সঠিকভাবে বর্ণনা করার জন্য প্রয়োজনীয়। এখন আসুন দেখি এটি ফ্রেটবোর্ডের সাথে কীভাবে সম্পর্কিত। এই তথ্যটি বোঝার সবচেয়ে সহজ উপায়টি একটি স্ট্রিংয়ে ব্যবধানগুলি কীভাবে একে অপরের সাথে সম্পর্কিত তা দেখা। আপনি যেকোনো স্ট্রিং দিয়ে যেকোনো স্ট্রিং শুরু করতে পারেন যা আমি নীচের পৃষ্ঠায় দেওয়া উদাহরণের জন্য খোলা জি স্ট্রিং বেছে নিয়েছি। (র) ছেদের বিরতি বা অন্তরার শুরুতে মাত্রা নির্ধারণ করে দেয়।
স্পষ্টতই আগের বিরতিটি বড় স্প্যানের পরে ৪র্থ অন্তরা প্রয়োগ করা অসম্ভব হয়েভরেছে, তাই তারের ব্যবধানেও একে শিখতে হবে। যখন ব্যবধানটি স্ট্রিং জুড়ে পরিবর্তিত হয়, তখন স্ট্রিংগুলির মধ্যে সুরের পার্থক্যগুলির ক্ষতিপূরণ করার জন্য এগুলিকে সামঞ্জস্য করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি ব্যবধান আকৃতি দুটি সংলগ্ন তারের উপর থাকে, তবে যখন আকৃতি জি & বি তারের উপর বাজানো হয় তখন বি সুরের নোটটিকে একই দূরত্ব বজায় রাখার জন্য বি সুরের নোটটিকে এক তীক্ষ্ণ (এইচ) উচ্চতর বাজাতে হয়। যদি ব্যবধানের আকৃতি দুটি স্বরের মধ্যে স্ট্রিং বাদ দেয়, তাহলে ব্যবধানের উপরের স্বরটি যখন বি স্বরের উপর থাকে তখন একটি শীর্ষস্থানীয় স্বরটি উচ্চ বি স্বরের উপর বাজতে হয় এবং যখন উচ্চ ই স্বরের উপর থাকে তখন একটি শীর্ষস্থানীয় স্বরটি উচ্চ ই স্বরের উপর বাজতে হয়। এটার কারণ হলো গিটারের টিউনিং। এল.ই.বি এর মাঝে একটা টাইম ব্যবধান থাকে, এল.এ.এম এর মাঝে একটা টাইম ব্যবধান থাকে, ডি.এ.এম এর মাঝে একটা টাইম ব্যবধান থাকে, ই.ডি.এম এর মাঝে একটা টাইম ব্যবধান থাকে এবং ই.ডি.জি এর মাঝে একটা টাইম ব্যবধান থাকে। যাইহোক, জি এবং বি স্ট্রিংগুলি একটি প্রধান ৩ য় ব্যবধানের সাথে টিউন করা হয়, এটি কোনও নির্দিষ্ট সময়ের জন্য সঠিক পরিমাণে অর্ধেকের সুরের সামঞ্জস্য বজায় রাখার কারণ।
এই ব্যবধানের সুরগুলি পুরোপুরি পরিচিত হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করতে ভুলবেন না। এটি এখন করা আপনাকে ভবিষ্যতে যেকোনো কর্ড, আর্পেজিও, বা স্কেল শেখার জন্য অনেক সহজ করে তুলবে এবং এটি আপনার ইম্প্রোভাইজিং দক্ষতাগুলিও ব্যাপকভাবে উন্নত করতে পারে।
|
<urn:uuid:00b636b4-b401-4077-aabc-cf0e741b2aa1>
|
Thursday, October 1, 2009
This week for homeschool with my 3 year old we played with pennies. :) We count them. I quiz her on how many pennies is a nickel, dollar, etc worth. We arrange them to form pictures and then act out stories with the pennies as people. We played bank with an empty wipes box and were making withdrawals and deposits, counting how many we took out and put in. We counted how many would fit in between our toes and then tried to walk without dropping any. It's been quite fun inventing games to play with my Chicklet. :) The hard part is keeping the pennies put up when my 1 year old is roaming. ;) He would put them in his mouth and that is just nasty.
Do you have any ideas for learning games to play with pennies with a preschooler?
Come back Tuesday for Toddler Tales! I have something great to share about Bug! ;)
|
বৃহস্পতিবার, ১ অক্টোবর, ২০০৯
এই সপ্তাহে আমার ৩ বছরের জন্য বাড়ির সাথে হ্যাংগিং ছিল পেনি নিয়ে আমরা খেলছিলাম। :) আমরা তাদের গণনা করি। তাকে জিজ্ঞাসা করি নিকা, ডলার ইত্যাদি মূল্য কত। আমরা পেনিকে জনসমক্ষে গণনা করা এবং তারপরে মানুষ হিসাবে পেনি সহ তাদের অভিনয় করি। আমরা একটি খালি ওয়াই-ফাই বক্স সহ ব্যাংক খেলতাম এবং আমরা কত টাকা উত্তোলন এবং জমা করছিলাম, কত টাকা আমরা বের করে রেখেছিলাম এবং তা জমা করেছিলাম তা গণনা করছিলাম। আমরা মোট কত টাকা আমাদের পায়ের মাঝে ফিট করবে এবং তা না ফেলে হাঁটা চেষ্টা করেছি। আমার ছোট্ট টিকলির সাথে খেলার জন্য বেশ মজা করেই গেইমস উদ্ভাবন করেছিলাম। :) আমার ১ বছর বয়সী বাচ্চা যখন ঘুরে বেড়ায় তখন পেনিগুলি রাখতে পারা কঠিন অংশ। ;) তার মুখে বসিয়ে দিত এবং সেটা শুধু খারাপ।
বাচ্চাদের সাথে পেনির সাথে খেলা শেখার কোন ধারনা আছে তোমার? ফিরে এসো মঙ্গলবারে জন্য বেবির সাথে কিছু করার আছে! ;)
|
<urn:uuid:e226b66b-c75e-4936-b174-0c4a9c418583>
|
B. 6 Mar. 1725, s. of James Stuart (‘the Old Pretender’) and Clementina, da. of James Sobiewski; d. 13 July 1807; bur. St Peter's, Rome.
The younger brother of ‘Bonnie Prince Charlie’, Cardinal York was regarded by Jacobites as the rightful Henry IX, succeeding his brother on 31 January 1788. His creation as cardinal in 1747 did little to help the Jacobite cause in England. During the French Revolution he fell on hard times and was given a pension by George III. He left the English crown jewels, taken away by James II, to the prince regent who, in return, paid for a handsome monument by Canova in St Peter's.
Subjects: British History.
|
বি ৬ মার্চ ১৭২৫, স্ত্রী. জেমস স্টুয়ার্টের (‘দ্য ওল্ড প্রেটেইনার’) এবং ক্লিমেন্টিনা, দ্য জেমস সোবাস্কি); ড. ১৩ জুলাই ১৮০৭; ভুর. সেন্ট পিটারস, রোম.
‘বনি প্রিন্স চার্লির’ ছোট ভাই কার্ডিনাল ইয়র্ক, জ্যাকবাইটদের বিবেচনায় ন্যায়সঙ্গত IX হেনরী হিসেবে বিবেচিত হন, ৩১ জানুয়ারি ১৭৮৮ সালে তার ভাইয়ের পরিবর্তে। ১৭৪৭ সালে তিনি কার্ডিনাল হিসেবে ইংল্যান্ডে জ্যাকবাইট উদ্দেশ্যকে সাহায্য করতে খুব কমই করেছিলেন। ফরাসি বিপ্লবের সময় তিনি কঠিন সময়ের মধ্যে পড়ে যান এবং তৃতীয় জর্জ কর্তৃক তাঁকে একটি পেনশন দেওয়া হয়। তিনি জেমস দ্বিতীয় দ্বারা নেওয়া ইংরেজি মুকুটের রত্ন, প্রিন্স রিজেন্টকে দিয়েছিলেন, যা বিনিময়ে ক্যানোকে সেন্ট পিটারের একটি সুদর্শন স্মৃতিসৌধের জন্য অর্থ প্রদান করে।
বিষয়: ব্রিটিশ ইতিহাস।
|
<urn:uuid:ec8cc48c-6649-4d4b-ba02-fc4526a5786e>
|
aint Cecilia is said to have heard heavenly music inside her heart when she was forced to marry the pagan, Valerian. A wealth of music, art and festivals in honor of St. Cecilia has grown from this little bit of information from her biography. She is the acclaimed patron saint of music, especially church music, as well as that of musicians, composers, instrument makers and poets. The name Cecilia means blind and so, although we don't know if she herself couldn't see, she is also the Catholic patron saint of the blind.
It is believed that St. Cecilia was born in the 2nd or 3d century A.D., although the dates of her birth and martyrdom are unknown. A religious romance telling the love story of Saint Cecilia and Valerian appeared in Greece during the 4th century A.D., and there is a biography of St Cecilia dating from the 5th century A.D. She is purported to have been the daughter of a wealthy Roman family, a Christian from birth, who was promised in marriage to a pagan named Valerian. Cecilia, however, had vowed her virginity to God, and wore sackcloth, fasted and prayed in hopes of keeping this promise. Saint Cecilia disclosed her wishes to her husband on their wedding night. She told Valerian that an angel watched over her to guard her purity. He wanted to see the angel, so St. Cecilia sent him to Pope Urban(223-230). Accounts of how and when Valerian saw the angel vary, but one states that he was baptized by the Pope, and, upon his return to Saint Cecilia, they were both given heavenly crowns by an angel. Another version recounts that Tibertius, Valerian's brother, sees the crowns and he too is converted.
The two brothers then make it their mission to bury Christian martyrs put to death by the prefect of the city. In turn, they were brought in front of the prefect and sentenced to death by the sword. Cecilia, in the meantime, continued to make many conversions, and prepared to have her home preserved as a church at her death.
Finally, she too was arrested and brought before the prefect. He ruled that she should die by suffocation in the baths. Saint Cecilia was locked into the bathhouse and the fires vigorously stoked. She remained there for a day and a night but was still alive when the soldiers opened the doors. She was then ordered beheaded, but the executioner, after striking three times without severing St Cecilia's head, ran away, leaving her badly wounded.
St. Cecilia hung onto life for three days after the mortal blows, preaching all the while. She made many more conversions and people came to soak up her flowing blood with sponges and cloths. There exists in Rome a church in St. Cecilia's honor that dates from about the fifth century. Her relics were believed to have been found by Pope Paschal I in 821 A.D., in the cemetery of St. Celestas. These remains were exhumed in 1599, when Cardinal Paul Emilius Sfondrati rebuilt the church of St. Cecilia, and said to be incorrupt.
St. Cecilia's following flourished during the Middle Ages in Europe. Songs were sung in her name, poetry was written, paintings with St. Cecilia as the subject were created, and her feast day, on November 22 was happily celebrated. She continued to be a popular topic for the arts well into the 18th century. Hans Memling, in 1470, painted St. Cecilia playing the organ at the mystical marriage of Catherine of Alexandria. In 1584 she was named patroness of the academy of music founded in Rome. Raphael painted her at Bologna, Rubens at Berlin and Domenichino in Paris. Chaucer commemorates her in his Second Nun's Tale and Handel set John Dryden's "Ode to Saint Ceclia" to music in 1736. Never was so much made of such a tiny bit of pseudo-biographical information. St. Cecilia, said to have heard heavenly music at one moment of her life, became the patroness of all western music. Even the Andrews sisters, in 1941, recorded a song, "The Shrine of St. Cecilia."
The Saint Cecilia medal, typically features her at the organ, the traditional instrument of the Catholic Church, sometimes with angelic hosts gathered around her. St. Cecilia societies still flourish around the world, often sponsoring musical events and contests. There is a beautiful St. Cecilia Cathedral in Omaha, Nebraska, the diocese of which claims her as their patron saint. In fact, anyone involved with Church music will know of the feast day of Saint Cecilia and what it represents. Prayers to her ask God's blessings on musicians and the hymns they proclaim to Him. Musician or not in her real life, St. Cecilia, by her devout, musical followings has certainly earned the right to be called the patroness of music.
|
বলা হয়ে থাকে যে সিসিলিয়া তার হৃদয়ে স্বর্গীয় সঙ্গীত শুনেছেন যখন তাকে প্যাগান, ভালেরিয়ানকে বিয়ে করতে বাধ্য করা হয়েছিল। তার জীবনী থেকে এই সামান্য তথ্য থেকে সেন্ট সিসিলিয়া সম্মানে অনেক সংগীত, শিল্প এবং উৎসব বৃদ্ধি পেয়েছে। তিনি সঙ্গীতের জন্য, বিশেষ করে গির্জার সঙ্গীতের, পৃষ্ঠপোষক সন্ত, সঙ্গীতজ্ঞ, সুরকার, যন্ত্রনির্মাতা এবং কবিদের। সেসিলিয়ার নামের অর্থ অন্ধ এবং তাই, যদিও আমরা জানি না যে সে নিজে দেখতে পায়নি কিনা, তবুও সে অন্ধদের ক্যাথলিক পৃষ্ঠপোষক সন্ত।
এটি বিশ্বাস করা হয় যে সেন্ট। সেসিলিয়া ২য় বা ৩য় শতাব্দীতে জন্মগ্রহণ করে, যদিও তার জন্ম ও শহীদ হওয়ার তারিখ অজানা। খ্রিস্টীয় ৪র্থ শতকে গ্রিসে সাধু সিসিলিয়া ও ভ্যালেরিয়ানের প্রেমকাহিনী নিয়ে একটি ধর্মীয় রোমান্স রচিত হয় এবং ৫ম শতকের সিসিলিয়ার জীবনী রয়েছে। তার নাকি একজন ধনী রোমান পরিবারের মেয়ে হওয়ার কথা, জন্ম থেকেই খ্রিস্টান, যে ভ্যালেনার নামে এক পৌত্তলিকের সাথে বিয়েতে কথা হয়েছিল, কিন্তু এই প্রতিশ্রুতি রক্ষার আশায় তিনি বস্তা-কুঁচিয়ে পড়তেন, উপবাস করতেন এবং প্রার্থনা করতেন। সাধু সিসিলিয়া বিবাহের রাতে তার স্বামীকে তার ইচ্ছা সম্পর্কে জানান। তিনি ভ্যালেরিয়ানকে বলেছিলেন যে একজন দেবদূত তার উপর নজরদারি করেছিল যাতে তিনি শুদ্ধতা বজায় রাখতে পারেন। তিনি একজন দেবদূতকে দেখতে চেয়েছিলেন, তাই সেন্ট সিসিলিয়া তাকে পোপ আরবান (২২৩-২৩০) -এর কাছে পাঠিয়েছিলেন। কীভাবে এবং কখন ভ্যালেরিয়ানের দেবদূতদের দেখা হয়েছিল তা পরিবর্তিত হয়, কিন্তু একজন বলেন যে তিনি পোপের দ্বারা বাপ্তিস্মিত ছিলেন, এবং সেন্ট সেসিলিয়াতে ফিরে আসার পর, তাদের দুজনকেই একজন দেবদূত স্বর্গীয় মুকুট প্রদান করেছিলেন। আরেকটি সংস্করণ বলে যে টাইবেরিয়ুস, ভ্যালেরিয়ানের ভাই, দেখেন যে কাকেরা এবং তিনিও ধর্মান্তরিত হন.
দুই ভাই তখন শহরের প্রিফেক্ট কর্তৃক মৃত্যুদণ্ডে দন্ডিত খ্রিস্টানদেরকে কবর দেওয়া তাদের কাজ. পালাক্রমে, তাদেরকে ম্যাজিস্ট্রেটের সামনে আনা হল এবং তলোয়ারের দ্বারা মৃত্যুদণ্ড দেওয়া হল. সেসিলিয়া এরই মধ্যে অনেক ধর্ম পরিবর্তন করতে থাকল এবং তার মৃত্যুর পরে একটি গির্জা হিসেবে নিজের বাড়ি রক্ষা করার জন্য প্রস্তুত হল.
শেষে সেও গ্রেফতার হল এবং ম্যাজিস্ট্রেটের কাছে নিয়ে আসা হল. তিনি শাসন করেন যে, বাথসে শ্বাসরোধ হয়ে তার মৃত্যু হওয়া উচিৎ। সেন্ট সেসিলিয়া বাথহাউসগুলিতে তালাবদ্ধ হয়ে পড়েছিল এবং আগুন তীব্রভাবে উত্তপ্ত করে ছিল। তিনি সেখানে এক দিন এবং এক রাত ছিলেন, তবে সৈনিকরা দরজা খোলার পরে তিনি জীবিত ছিলেন। তাকে তখন শিরোচ্ছেদ করা হয় কিন্তু জল্লাদ তিনবার আঘাত করেও সেন্ট সিসিলিয়ার মাথা না কেটে পালিয়ে গেলে সে আঘাতেই সে মারাত্মকভাবে আহত হয়।
সেন্ট সিসিলিয়া মৃত্যুভয় উপেক্ষা করে তিন দিন প্রচার করেছিলেন।
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
তিনি আরও অনেক ধর্মান্তর করেছিলেন এবং স্পঞ্জ ও কাপড় দিয়ে প্রবাহিত রক্তকে সংস্কারে আসতে লোকেরা এসেছিল। প্রায় পঞ্চম শতাব্দী থেকে শুরু হওয়া রোমে একটি গির্জা রয়েছে যা সেন্ট সেসিলিয়া সম্মানে রয়েছে। তার অস্থাবর, সেন্ট সেলেস্টাসের কবরস্থানে পোপ প্রথম পাস্কাল দ্বারা পাওয়া গেছে বলে মনে করা হয়। ১৫৯৯ সালে এই অস্থাবরটি নেওয়া হয়েছিল, যখন কার্ডিনাল পল এমিলিয়াস এস্ফোরটি ১৫৯৯ সালে গির্জা সেলেস্টিয়া পুনর্নির্মাণ করেছিলেন এবং বলা হয়েছিল যে এটি নষ্ট হয়ে গেছে।
সেন্ট। সিসিলিয়ার পরবর্তী বিকাশ ইউরোপে মধ্যযুগে ঘটেছিল। তার নামে গান গাওয়া হত, কবিতা লেখা হত, সেন্ট সেসিলিয়া-কে বিষয়বস্তু হিসেবে নিয়ে চিত্র আঁকা হত এবং ২২ নভেম্বর তার ভোজের দিনটি আনন্দের সাথে উদযাপিত হত। ১৮ শতকে শিল্পকলার জন্য তিনি জনপ্রিয় বিষয় হয়ে ছিলেন। হান্স মেম্লিং ১৪৭০ সালে ক্যাথেরিন এর রহস্যময় আলেকজান্দ্রিয়ার বিবাহের সাথে অর্গ্যান বাজিয়ে সেন্ট সিসিলিয়া হিসাবে আঁকা। ১৫৮৪ সালে রোমে প্রতিষ্ঠিত সঙ্গীতের একাডেমির পৃষ্ঠপোষক হিসেবে তাকে নামকরণ করা হয়। রাফায়েল তাকে বোলোগনা, রুবেনস এবং প্যারিসের ডমেনিকোতে আঁকেন। চৌসার তার দ্বিতীয় নুন টেল এবং হ্যান্ডেলকে তাঁর সেন্ট সেসেল্লের কবিতা এবং জন ড্রাইডেনের "ওড টু সেন্ট সেসেল্লা" গান করার জন্য 1736 সালে। কখনও কখনও এত সামান্য তথ্য দিয়ে তৈরি করা হয়নি। সেন্ট সেসিলিয়া, তার জীবনের মধ্যে স্বর্গীয় সংগীত এক মুহূর্তে শুনেছে বলে বলা হয়, তিনি সকল পশ্চিমা সংগীত এর পৃষ্ঠপোষকতা হয়ে ওঠে। এমনকি ১৯৪১ সালে, অ্যান্ড্রুস বোনেরা একটি গান রেকর্ড করেছিলেন, "সেন্ট.এর শ্রাইন। সেসিলিয়া।" সেন্ট সেসিলিয়া পদকটি, সাধারণত অঙ্গ পরিচায়ক, ক্যাথলিক গির্জার ঐতিহ্যবাহী যন্ত্রবিশেষ, কখনও কখনও তার চারপাশে দূতেদের সমবেত হয়ে সংগীতানুষ্ঠান ও প্রতিযোগিতা স্পন্সর করে। এখনও বিশ্বের সর্বত্র সেন্ট সিসিলিয়া সোসাইটি সক্রিয় আছে, প্রায়ই সঙ্গীতানুষ্ঠান এবং প্রতিযোগিতায় স্পন্সর করছে। আছে একটি সুন্দর সেন্ট নেব্রাস্কার ওমাহার সিসিলিয়া ক্যাথেড্রাল, যার যাজকপদের দাবি তাঁকে তাদের পৃষ্ঠপোষক সন্ত। আসলে, গির্জার সংগীত নিয়ে যারা জড়িত তারা অবশ্যই জানতে পারবেন যে সেন্ট সিসিলিয়ার ভোজ দিবস এবং এটি কী প্রতিনিধিত্ব করে। তাঁকে জিজ্ঞাসা করার জন্য প্রার্থনা করা যে সঙ্গীতশিল্পীদের জন্য ঈশ্বরের আশীর্বাদ এবং তারা তাকে কি গান করে। সংগীতবিদ বা না হোন, সেন্ট সিসিলিয়া, তার ধার্মিক, সঙ্গীত অনুসরণ অবশ্যই সংগীতের পৃষ্ঠপোষক হওয়ার অধিকার অর্জন করেছে।
|
<urn:uuid:1550eaf8-2f78-40b6-8122-78a520c51731>
|
Sing&Grow uses music to encourage shared play between parents and their children. Play is important for developing a child's communication, physical, social and emotional skills.
Sing&Grow encourages children and their parents to 'have a go' and to reward each other's efforts with simple affirmations. Praise is great for building self-esteem and confidence.
Sing&Grow models repetition and routine so children can predict what is going to happen next. Structure, routine and boundaries help children to feel safe and confident to explore their world.
|
সিঙ্গ&গ্রো বাবা-মা এবং বাচ্চাদের মধ্যে ভাগ করে নেওয়া খেলাকে উৎসাহিত করতে সঙ্গীত ব্যবহার করে। একটি শিশুর যোগাযোগ, শারীরিক, সামাজিক এবং মানসিক দক্ষতা বিকাশের জন্য খেলা গুরুত্বপূর্ণ।
সিঙ্গ&গ্রো শিশু এবং তাদের বাবা-মাকে 'খেলতে' উৎসাহিত করে এবং একে অপরকে প্রচেষ্টার জন্য সহজ আশীর্বাদ দিয়ে পুরস্কৃত করে। আত্মসম্মান এবং আস্থা তৈরি করার জন্য প্রশংসাগুলি দুর্দান্ত।
সিঙ্গ&গ্রো মডেল পুনরাবৃত্তি এবং রুটিন তাই বাচ্চারা কী হতে চলেছে তা অনুমান করতে পারে। কাঠামো, রুটিন এবং সীমা তাদের বিশ্ব অন্বেষণ করতে শিশুদের নিরাপদ এবং আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সহায়তা করে।
|
<urn:uuid:da4f72b5-ef7f-4d97-9f04-95671bee9781>
|
2012 Sejong Writing Competition
Winning Entries :: Essays :: Senior second place
Carlo Castillo, 11th grade
The Tanjong crane is a majestic creature. It soars above the earth with its wide, white wings outstretched, each stroke gently beating the air. Its body is long, slender, and graceful, a living example of grace and beauty, as well as a symbol of Korean culture. However, one aspect seems to characterize Korea for many - war. For the last 60 years, the Korean Peninsula has been a house divided, a single people divided by war. The tension between these two nations is palpable, and the world often watches with bated breath, wondering if Korea will once again erupt with the fires of war. Regardless of this, Hwang Sun-won’s story “Cranes” reveals that the situation in Korea is far more complex. By portraying how the barriers between the characters, Songsam and Tokchae, are overcome, he reveals that mistrust and hostility can be overcome by kindness and compassion.
Hwang Sun-won first establishes the deep-seated mistrust that the two characters have for each other. Songsam repeatedly accuses Tokchae of killing people, while Tokchae reciprocates this animosity by giving Songsam a livid glare, highlighting the mutual distrust exhibited by each character. However, even as Songsam escorts Tokchae to his likely demise, he cannot ignore the memories of the childhood that they shared together. The cigarettes he is smoking remind him of the pumpkin leaves they smoked in secret as children, and he remembers an act of kindness, where Tokchae gave him chestnuts when he got hurt. These reminders are hard to ignore for Songsam, showing that despite his prejudices, he cannot deny the connection they share. Songsam struggles with this confusion throughout the first few pages of the story, seemingly unsure of whether Tokchae is as bad as he believes. These reveal the first few cracks in Songsam’s hardened exterior, as he still holds on to the happiness they shared in the past.
Songsam is further struck when he hears the truth about why Tokchae was “hiding out” as he was accused. He learns that he is simply a hardworking farmer who knows no other life, and that he dares not leave the family which relies on him. He must watch over his aging father and his new wife. This paints a new picture for Songsam, and he begins to soften. Tokchae is no enemy, just a person trying to make a living in a difficult world. He is not changed from the kind companion of Songsam’s youth. As Songsam also draws parallels with his own life, he is reminded of how the war had forced him to leave his own family behind. With this admission, Songsam realizes that his original appraisal of Tokchae was by no means a complete one. He sees that the lens through which he had viewed the world had distorted the truth.
Hwang then demonstrates how the characters reconcile through the symbolic representations of the crane. Songsam recalls how they once captured a crane but then chose to release it. The crane struggled at first, but then soared, showing that a new beginning is possible even if it seems difficult or unlikely, hinting at Songsam‘s change of heart. In the present, Songsam abruptly announces that it is time to go crane hunting, which is meant to be an invitation for Tokchae to escape. In doing this, Songsam saves Tokchae from execution; his act of kindness shows how he no longer views Tokchae as an enemy. Furthermore, the fact that Songsam resurrects a reference to their childhood (crane hunting) reveals how he now believes that the bond they shared should not be forgotten. In the end of the story the concluding scene is that of several cranes bursting out of the grass into the sky. It is fitting that as Hwang Sun-won reconciles the two, he closes with this image. The flight of the cranes is symbolic; it represents hope and a new beginning.
In the years following the Armistice, the cranes returned and made a home for themselves in one of the most dangerous places on earth, the DMZ. In the middle of landmines, machine guns, artillery, and soldiers ready to fight at a moment’s notice, the cranes have managed not only to survive, but thrive. The fact that such beauty has survived in the midst of the implements of man’s most barbaric invention, war, gives hope that a reunited Korea can one day exist. I have never been to Korea and I am not of Korean heritage; but what happens on this small peninsula has implications for every single nation on Earth. If the two Koreas put aside years of bitterness, they prove that nothing is stronger than the power to forgive or the unity of all people, regardless of creed or ideology. North and South Korea then, are not destined to forever oppose one another. Hwang Sun-won indicates that the heritage they share will one day overshadow the elements which drive them apart. The sentiment expressed by “Cranes” is not one of hopeless optimism, but an expression of the brotherhood shared by all of humanity. In this way, Hwang Sun-won was not a dreamer but a visionary.
|
২০১২ সেজং লিখন প্রতিযোগিতা
বিজয়ীরা :: প্রবন্ধ :: সিনিয়র দ্বিতীয় স্থান
কার্লো ক্যাস্তিলো, ১১তম শ্রেণীর
টাংগং কানা রাজকীয় প্রাণী। পৃথিবীর উপর দিয়ে তার বিস্তৃত সাদা ডানা মেলে উড়ে বেড়ায়, প্রতিটি ডানা আলতো করে বাতাস কাঁপিয়ে যায়। এর দেহ লম্বা, সরু ও সুঠাম, এর পাশাপাশি এটি কোরিয়ান সংস্কৃতির একটি প্রতীক। তবে একটি বিষয় কোরিয়ার বৈশিষ্ট্য হয়ে দাঁড়ায় - যুদ্ধ। কোরীয় উপদ্বীপ বিগত ৬০ বছর ধরে একটি ঘর, বিভক্ত একক জনগণ বিভক্ত যুদ্ধ দ্বারা। এই দুই দেশের মধ্যে উত্তেজনা দৃশ্যমান এবং বিশ্ব প্রায়ই দৃঢ়ভাবে শ্বাসরুদ্ধকর অবস্থায় দেখে আসছে যখন কোরিয়া পুনরায় যুদ্ধের আগুনে জ্বলে উঠবে কিনা। এই সত্ত্বেও, হোয়াং সান-ওনের "ক্রেনস" গল্পটি দেখায় যে কোরিয়ার পরিস্থিতি অনেক বেশি জটিল। গানেরসমা এবং টকোচি দুজন দুজনার বাধা যে কিভাবে পরাস্ত করা যায়, তা ফুটিয়ে তুলে তিনি দেখান যে অবিশ্বাস এবং শত্রুতা দয়া এবং করুণার দ্বারা পরাস্ত করা যায়।
হাওয়াং সুন-ওন প্রথম দীর্ঘ লালিত অবিশ্বাস প্রতিষ্ঠিত করেন যা এই দুই চরিত্রের দুজনের প্রতি রয়েছে। সাংসাম বারবার টোকচেকে মানুষ খুন করার অভিযোগ আনে, অপরদিকে টোকচে সাংসামকে প্রতিশোধ নিতে উল্টো টোকচের দিকে তীব্রদৃষ্টি নিক্ষেপ করে এবং পরস্পর কিরূপ বিশ্বাসে আবদ্ধ ছিলেন তার সচিত্র বর্ণনা দেয়। কিন্তু সাংসাম টোকচেকে তার সম্ভাব্য মৃত্যুর পথেও তাকে থামিয়ে না দিয়ে শৈশবের স্মৃতিকে উপেক্ষা করতে পারে না। তিনি যে সিগারেট খাচ্ছেন তা তাকে মনে করিয়ে দিচ্ছে যে তিনি ছোটোবেলায় গোপনীয়ভাবে যে প্রজাপতি ফুল খাচ্ছিলেন, সেই কথা, এবং তিনি মনে করতে পারছেন একটি দয়ার ঘটনা, যেখানে টোক্চাই তাকে চাঁটন দিয়েছিল যখন সে আহত হয়েছিল। সংসমের জন্য এই অনুস্মারকগুলি উপেক্ষা করা কঠিন, এটি দেখিয়ে যে তার কুসংস্কার থাকা সত্ত্বেও তিনি তাদের যোগসূত্রটি অস্বীকার করতে পারেন না। গল্পের প্রথম কয়েক পৃষ্ঠায় সংসম এই বিভ্রান্তি নিয়ে সংগ্রাম করে, টোক্চে তার বিশ্বাস মতো খারাপ কিনা তা নিয়ে অনিশ্চিত। এগুলো গানের সাথে প্রকাশিত গানের সবচেয়ে শক্ত বাইরের খোলস প্রকাশ করে, যেহেতু তিনি এখনো তার সাথে ভাগ হয়ে থাকা সুখ ধরে রাখেন।
সংসাম আরও আঘাত পায় যখন সে শুনে টকোশি কেন “লুকিয়ে লুকিয়ে’ ছিল, কারণ সে অভিযুক্ত হয়েছিল। সে জানতে পারে যে সে একজন কঠোর পরিশ্রমী কৃষক যে আর কোনো জীবন জানে না এবং তার পরিবারকেও সে ভয় পায়না। সে তার বৃদ্ধ পিতা এবং তার নতুন স্ত্রীকে দেখে রাখতে হয়। এটি সংসমার জন্য একটি নতুন ছবি আঁকে এবং সে নরম হতে শুরু করে। টোকচেই কোন শত্রু নয়, সে কেবল একজন ব্যক্তি যে কঠিন পৃথিবীতে জীবিকা অর্জনের চেষ্টা করছে। সে গানের যৌবনের স্বভাব থেকে পরিবর্তিত নয়। যেহেতু সং সাম তাঁর নিজের জীবনের সাথে সমান্তরালতা আঁকেন, তাঁকে স্মরণ করিয়ে দেওয়া হয় যে কীভাবে যুদ্ধ তাঁকে তাঁর নিজের পরিবার ছেড়ে যেতে বাধ্য করেছিল। এই স্বীকারোক্তির সঙ্গে সং সাম উপলব্ধি করেন যে, টকোচের প্রতি তাঁর আসল মূল্যায়নও পুরোপুরি ছিল না। তিনি দেখেন যে যে লেন্স দিয়ে তিনি বিশ্বকে দেখেছিলেন তা সত্যকে বিকৃত করে দিয়েছে.
হাওয়াং তখন কিভাবে চরিত্রগুলো কাংকারের সাংকেতিক উপস্থাপনার মাধ্যমে মিলে যায় তা দেখায়.সংসংসাম মনে করে যে তারা একবার কাংকারকে ধরেছিল কিন্তু পরে তাকে ছেড়ে দেয়. ক্রেন প্রথমে সংগ্রাম করে, কিন্তু তারপর উড়ন্ত অবস্থায়, এটি প্রদর্শন করে যে একটি নতুন সূচনা সম্ভব যদিও তা কঠিন বলে মনে হয় অথবা অসম্ভব বলে মনে হয়, এটি সংসাম এর মন পরিবর্তন হওয়ার আভাস দেয়। বর্তমান সময়ে, সংসম হঠাৎ ঘোষণা করে যে এটি ক্রেন শিকারের সময়, যা টোকচেকে পালানোর আমন্ত্রণ জানানোর কথা। এটি করতে গিয়ে, সংসম টোকচেকে হত্যা থেকে বাঁচায়; তাঁর দয়া দেখানো দেখায় যে, তিনি কীভাবে টোকচেকে আর শত্রু হিসেবে দেখেন না। এছাড়াও গানের কথা যে সোঙ্গমা তাদের শৈশবের কথা স্মরণ করিয়ে দিতে ফিরে এসেছিলো (ক্রে শিকার) এটা প্রকাশ করে যে তাদের যে সম্পর্ক ছিল তা কি করে ভুলে যাওয়া যায়। গল্পের শেষে দেখা যায় ঘাস ফুঁড়ে কয়েকটি ক্রে আকাশে উড়াল দিচ্ছে। বলা বাহুল্য, হং সান-ওন উভয়ের এই আপোষ-মীমাংসার মধ্য দিয়ে এ ছবিতে ইতি টানেন। ক্রেনের উড়ানটি প্রতীকী; এটি আশা এবং একটি নতুন আরম্ভকে প্রতিনিধিত্ব করে।
যুদ্ধবিরতির পরের বছরগুলিতে, ক্রেনগুলি ফিরে এসেছিল এবং বিশ্বের সবচেয়ে বিপজ্জনক স্থান ডিএমজেডের একটি জায়গায় নিজেদের জন্য ঘর তৈরি করেছিল। মাটিরামের মাঝখানে মেশিনগান, কামান, সৈন্য, এবং তারা যে মুহূর্তে জান দিতে প্রস্তুত, সেই মুহূর্তে ক্রেনগুলি শুধুমাত্র বেঁচে থাকাতেই সক্ষম হয় নি, কিন্তু সমৃদ্ধও হয়। এই সত্য যে মানুষের বর্বরতম আবিষ্কার যুদ্ধের উপকরণের মধ্যে থেকে বেঁচে আছে, তা আশা দেয় যে ভবিষ্যতে পুনর্মিলিত কোরিয়া একদিন অস্তিত্বে থাকতে পারে। আমি কোরিয়ায় কখনো যাইনি এবং আমি কোরিয়ার বংশগত নই, কিন্তু এই ক্ষুদ্র উপদ্বীপের যা ঘটে থাকে তা পৃথিবীর প্রতিটি দেশের জন্য প্রযোজ্য। দুই কোরিয়া যদি বছরের পর বছর তিক্ততা গোপন করে রাখে, তাহলে এটি প্রমাণ করে যে ক্ষমা করার ক্ষমতার চেয়ে শক্তিশালী আর কোন কিছুই নেই, ধর্মমত বা মতাদর্শ নির্বিশেষে। উত্তর ও দক্ষিণ কোরিয়া তখন চিরকালের জন্য একে অপরের বিরোধিতা করতে বাধ্য হবে না। হাওয়াং সুন-ওন ইঙ্গিত করেন যে তাদের যে ঐতিহ্য তা একদিন তাদের মূল্যবোধের দ্বারা ছাপিয়ে যাবে যা তাদেরকে আলাদা করে দেয়। "প্যানস" এর অনুভূতিটি একটি আশাহীন আশাবাদের নয়, বরং সকল মানুষের দ্বারা ভাগ করা ভ্রাতৃত্বের অভিব্যক্তি। এভাবে হোয়াং সুন-ওন স্বপ্নবিলাসী ছিলেন না বরং ছিলেন একজন দূরদর্শী।
|
<urn:uuid:e2dad929-556d-48e5-b21a-608b218d31e8>
|
Culture and race essay
White Essays On Race And Culture Race & ethnicity essay - utsc.utoronto growing up in a predominantly white neighborhood White. Hoover Institution Essay: Race, Culture and Equality by Thomas Sowell. Friday, August 21, 1998. STANFORD. Race, Ethnicity & Culture. Race, Ethnicity & Culture;. which made it illegal to discriminate against individuals on the basis of race, national origin, religion. Race, ethnicity, culture Essays: Over 180,000 race, ethnicity, culture Essays, race, ethnicity, culture Term Papers, race, ethnicity, culture Research Paper, Book. White Essays On Race And Culture Race & ethnicity essay - utsc.utoronto growing up in a predominantly white neighborhood White. American culture essay. Home search essays race. Rest services. Mar 08, april 28 and cultural conflicts section 2 mental health policy and ethical concern in. Read.
Learn more about culture, ethnicity, and race in the Boundless open textbook. As society becomes more diverse, the speaker will find it useful to learn more about the. IDEAS FOR CULTURE ESSAY & PAPER TOPICS. Papers may be written on other topics; this list is meant to stimulate your imagination. Curanderismo (folk healing. Race and Culture Essay Topics: African American Hardships - African American Hardships During pre-colonial African kinship and inheritance, it provided the bases. Free essay sample on Culture and Individual Beliefs, Culture and Individual Beliefs essay example. Find other free essays, term papers, research papers and. Culture is an essential part of conflict and conflict resolution. Cultures are like underground rivers that run through our lives and relationships, giving us. Custom Race, Class, Language and Culture essay paper writing service Buy Race, Class, Language and Culture essay paper online. The Culture of Race. The USA has a culture of race. This culture is defined by a lot of discussions about race, especially among non-white people. Women, Sport, and Film - 2002 Student Papers On Serendip. Culture, Race, and Gender in Sports Alisa Alexander. When a person of a specific gender enters a non. Race and culture Essays: Over 180,000 race and culture Essays, race and culture Term Papers, race and culture Research Paper, Book Reports. 184 990 ESSAYS.
Culture and race essay
Free Race papers, essays, and research papers These results are sorted by most relevant first (ranked search). You may also sort these by color rating or essay. Sample Essay on Culture and Society. By. Language through preconceived ideas may reinforce perceptions about race and ethnicity in advancing the superiority of. Essay on Race and Western Culture. some headway in combating them, racial injustice and inequality were not overcome. Western Culture Transcends Geography and Race. Sample essay on Race, Ethnicity, Culture - 1762 wordsExamining the ideas and beliefs within ones own cultural context is central to the study of Anthropology. This essay, Race, Culture distills the results found in the trilogy that was published during these years---Race and Culture. Race, Culture, and Equality. by.
Reflections On Race: Essays From The Archives When he wrote his essay Race & Culture; Education; Arts & Life. Books. The "What is Race, Ethnicity, and Nationality Essay?" What is it? The essay is written in the viewpoint of the writer, of course, like all other written work. Rethinking Popular Culture and Media. this book illustrates that young people are capable of critical analyses that disrupt the limited representations of race. Ethnicity, Nationality, Race, Heritage, Culture, Identity: these concepts can be confusing or misunderstood, so here we try to understand the differences. Read this English Essay and over 86,000 other research documents. How Popular Culture Affects Race. HOW POPULAR CULTURE AFFECTS RACE The popular culture. Race Matters, Media Matters. An essay by Chon Noriega on the importance of understanding race in visual culture in contemporary US.
Race, ethnicity, culture and diversity are pressing. Community and Race - Community and Race this essay has problems with format Community and race are directly. Review Essay: Examining Race, Gender and Identity in American Popular Culture and boxing reveal the use of popular culture to differentiate class and race. The Struggle with Racism in America. Racism has been a problem in the United States of America for a long time, dating back to early America when the Native Americans. Cultural Influence Essay - With A Free Essay Review - Free Essay Reviews. ESSAYJUDGE. Home. Browse All. Sign Up PROMPT: How has your family history, culture. Anthropology term papers (paper 6013) on Culture Vs. Race : Anthropologists have always had their discrepancies with the word culture and its background. What Is a Culture? Nancy Jervis, Ph.D RACE AND CULTURE. Race is an often misunderstood concept. Racial features are genetic and inherited. Features such.
Race and Culture. What then is the. Note: This essay is taken from a larger piece, “Race, Culture Culture and Race are inseparable; each a product of the other. HOW POPULAR CULTURE AFFECTS RACE The popular culture particularly visual media affects our opions and attitude towards race and racial minorities group. Chapter 10. Language, Race and Culture. Edward Sapir. 1921. Language: An Introduction to the Study of Speech. Photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli Race, Culture, Identity Appiah Consider this quote from Appiah's bio on page 99: "What has proved. Essay On Culture Essay On American Culture Topic How Research Paper Published Essay On Advantages Of News Channels. For as far as we the human race has. The word "race" as I see used in everyday life, particularly in the media, refers to a way of categorizing people based on similar physical characteristics. Race, Ethnicity, Culture This essay Race, Ethnicity, Culture is available for you on Essays24.com! Search Term Papers, College Essay Examples and Free Essays on.
Race vs Culture Race and culture refers to people, groups, and their classifications although both words are very different in how they classify people. To. "History of Survival: A Pine Ridge Example" by Desiree Renee Martinez, Gabrielino. 2002 Blood Politics Race, Culture, and Identity in the Cherokee Nation of Oklahoma. Open Document. Below is an essay on "Race And Ethnicity In Popular Culture" from Anti Essays, your source for research papers, essays, and term paper examples. Race, culture and genderAssignment GuidelineList of assigned readings:• Batts, Valerie (2008). Is reconciliation possible? Lessons from combating “modern. What is the difference between Ethnicity and Culture? • Ethnicity of a person is related more with his racial affinities while culture of a particular.
I need help on writing an essay that deals with issues concerning race, culture, and identity (problems on racial identity) for my english class. Ways in Which Race & Ethnicity Relate to Culture. Examining the ideas and beliefs within ones own cultural context is central to the study of Anthropology. Race And Culture term papers, essays and research papers available. White Essays On Race And Culture PDF Document White essays on race and culture - pguf browse and read white essays on race and culture w White. Essay On Culture Essay On American Culture Topic How Research Paper Published Essay On Advantages Of News Channels. For as far as we the human race has. Culture essa Japan in war and peace essays on history culture and race japan in war and peace essays on history culture a Related White Essays On Race And Culture.
|
সংস্কৃতি ও জাতি
শ্বেতাঙ্গ প্রবন্ধ জাতি ও সংস্কৃতি জাতি ও জাতি-বর্ণ প্রবন্ধ - utsc.utoronto বেড়ে ওঠা একটি শ্বেতাঙ্গ মহল্লায়শ্বেতাঙ্গ হওচার ক্রমবর্ধমান গতিতে বেড়ে ওঠাFriday, August 21, 1998. STANFord. Race, Ethnicity & Culture. Race, Ethnicity & Culture;. যা জাতি, জাতীয় উৎস, ধর্ম, বৈষম্য ছাড়াই মানুষের প্রতি বৈষম্যমূলক আচরণ করেছে। জাতি, জাতি, সংস্কৃতি, ধর্ম বিষয়: 180,000 এরও বেশি জাতি, জাতি, সংস্কৃতি বিষয়, জাতি, জাতি, সংস্কৃতি গবেষণা পত্র, বই। শ্বেতাঙ্গ ইস্যু ও সংস্কৃতি জাতি ও বর্ণবিচারশ্বেতাঙ্গ ইস্যু ও সংস্কৃতি প্রবন্ধ- utsc.utoronto growing up in a predominantly white neighborhood হোয়াইট। আমেরিকান সংস্কৃতি প্রবন্ধ। হোম খুজছেন প্রবন্ধ- সাদাকালো সংস্কৃতি । হোম খুজছেন প্রবন্ধ- Mar 08, April 28 and cultural conflicts অংশ ২ মানসিক স্বাস্থ্য নীতি ও নৈতিক ভাবনা নিয়ে। পড়ুন। বর্ণমালা খোলা পাঠ্যবইয়ে সংস্কৃতি, জাতি এবং বর্ণ সম্পর্কে আরও জানুন। সমাজ আরও বৈচিত্র্যময় হয়ে ওঠার সাথে সাথে স্পিকার আরও কিছু জানতে দরকারী খুঁজে পাবেন। আইডিয়াস ফর কালচার ইস্যু & পেপারস্ট্যাম্পস। অন্যান্য বিষয়ের উপর কাগজপত্র লেখা যেতে পারে; এই তালিকা আপনার কল্পনাশক্তি উদ্দীপিত করতে বোঝানো হয়েছে। কুরানেরিজমো (মানুষের স্বাস্থ্য। জাতি ও সংস্কৃতি নিবন্ধ: আফ্রিকান আমেরিকান দুর্ভোগ - আফ্রিকান আমেরিকান দুর্ভোগ প্রাক ঔপনিবেশিক আফ্রিকান আত্মীয়তা এবং উত্তরাধিকারের সময়, এটি ভিত্তি প্রদান করেছিল। সংস্কৃতি ও ব্যক্তি বিশ্বাসের উপর মুক্ত প্রবন্ধ, সংস্কৃতি ও ব্যক্তি বিশ্বাসের উপর প্রবন্ধ। অন্যান্য বিনামূল্যে প্রবন্ধ, পদ, গবেষণা পত্র এবং। সংস্কৃতি দ্বন্দ্ব এবং দ্বন্দ্ব সমাধানের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। সংস্কৃতি দ্বন্দ্ব এবং দ্বন্দ্ব সমাধানের একটি অপরিহার্য অংশ। সংস্কৃতি আমাদের জীবন এবং সম্পর্কের মধ্যে মাধ্যমে প্রবাহিত ভূগর্ভস্থ নদীগুলির মতো। কাস্টম রেস, ক্লাস, ভাষা ও সংস্কৃতির প্রবন্ধ রচনা কলম পরিষেবা অনলাইনে রেস, ক্লাস, ভাষা ও সংস্কৃতির প্রবন্ধ রচনা কিনুন। আমেরিকার সংস্কৃতি জাতি। ইউএসের জাতি সম্পর্কে একটি সংস্কৃতি আছে। এই সংস্কৃতি জাতি সম্পর্কে অনেক আলোচনা, বিশেষ করে অ-সাদা মানুষ। নারী, ক্রীড়া, এবং ফিল্ম - ২০০২ স্টুডেন্ট পেপার্স সৌজন্যে। খেলাধুলার মধ্যে সংস্কৃতি, জাতি ও লিঙ্গ ২০০২ সালেরসেরিডেন্স অ্যলেসিয়া আলেকজান্ডার। যখন কোনও নির্দিষ্ট লিঙ্গের ব্যক্তি একটি অ প্রবেশ করেন। জাতি ও সংস্কৃতি এসঃ 1880,000 এরও বেশি জাতি ও সংস্কৃতি এসঃ গবেষণা নিবন্ধ, বই নিবন্ধ, বই গবেষণা। ১৮৪ ৯৯০ বক্তব্য
সংস্কৃতি এবং জাতি প্রবন্ধ
মুক্ত জাতি কাগজ, প্রবন্ধ ও গবেষণা পত্র এই ফলাফলগুলি সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক প্রথম দ্বারা (পদোন্নতি ক্রম অনুসন্ধান) ক্রম বেছে নেয়। আপনি এই ফলাফলগুলিকে রঙের রেটিং বা প্রবন্ধ দ্বারাও ক্রমবদ্ধ করতে পারেন। সংস্কৃতি এবং সমাজের নমুনা প্রবন্ধ। দ্বারা। ভাষা দ্বারা পূর্বধারণা ধারনা জাতি ও জাতি সম্পর্কে ধারণাকে শক্তিশালী করে শ্রেষ্ঠত্বকে এগিয়ে নিয়ে যেতে পারে। রচনা করো জাতি ও পাশ্চাত্য সংস্কৃতি। তাদের বিরুদ্ধে কিছু অগ্রগতি, বর্ণ অন্যায় ও অসাম্য পরাস্ত হয়নি। পাশ্চাত্য সংস্কৃতি ভূগোল ও জাতি অতিক্রম করেছে। জাতি, বর্ণ, সংস্কৃতি- ১৭৬২ শব্দের উদাহরণ বিশ্লেষণ দেখুন নিজের সাংস্কৃতিক পটভূমির ধ্যান ধারণা বিশ্লেষণই নৃবিজ্ঞানের মূল পাঠ। এই বছরগুলোতে প্রকাশিত ত্রয়ী গ্রন্থে পাওয়া ধারণা ও বিশ্বাসগুলোকেই নেওয়া হয়েছে জাতি ও সংস্কৃতি বিষয়ক এই প্রবন্ধে- জাতি ও সংস্কৃতি। জাতি, সংস্কৃতি ও সমতা। by.
রূপান্তর On Race: Essays From The Archivesযখন তিনি তাঁর প্রবন্ধ জাতি ও সংস্কৃতি; শিক্ষা; শিল্পকলা ও জীবন থেকে জাতি ও বর্ণ; সাহিত্য; শিল্পকলা ও জীবন নিয়ে লিখেছিলেন; “জাতি, বর্ণ ও জাতীয়তা কী জিনিস? ? “বর্ণ কী? ” প্রবন্ধটি লেখকের, অবশ্যই, দৃষ্টিভঙ্গিতে, লেখকের মত অন্যান্য লিখিত কাজের মতো। জনপ্রিয় সংস্কৃতি এবং গণমাধ্যম পুনর্বিবেচনা। এই বইটিতে দেখায় যে তরুণেরা সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হয় যা জাতিগততাকে ব্যাহত করে জাতিগত, জাতীয়তা, জাতি, ঐতিহ্য, সংস্কৃতি, পরিচয়: এই ধারণাগুলি বিভ্রান্তিকর বা ভুল বোঝা যেতে পারে, তাই এখানে আমরা পার্থক্য বোঝার চেষ্টা করি। এই ইংরেজি প্রবন্ধটি পড়ুন এবং ৮৬, 000 টিরও বেশি গবেষণা ডকুমেন্ট পড়ুন। জনপ্রিয় সংস্কৃতি কীভাবে জাতিকে প্রভাবিত করে। কিভাবে জনপ্রিয় সংস্কৃতি জাতি প্রভাবিত করে। মিডিয়া ম্যাটারস, মিডিয়া ম্যাটারস। মার্কিন সমসাময়িক চাক্ষুষ সংস্কৃতিতে জাতি বোঝার গুরুত্ব নিয়ে চোন নোরিয়েগার একটি প্রবন্ধ।
জাতি, জাতি, সংস্কৃতি এবং বৈচিত্র্য চ্যালেঞ্জ করছে। সম্প্রদায় এবং জাতি - সম্প্রদায় এবং জাতি এই প্রবন্ধটি ফরম্যাট কমিউনিটি এবং রের সমস্যা নিয়ে সমস্যা। পর্যালোচনা রচনাঃ আমেরিকার জনপ্রিয় সংস্কৃতিতে বর্ণ, লিঙ্গ এবং পরিচয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং মুষ্টিযুদ্ধের মাধ্যমে শ্রেণী ও জাতি পৃথক করার জন্য জনপ্রিয় সংস্কৃতির ব্যবহার প্রকাশ পায়। আমেরিকার বর্ণবাদের বিরুদ্ধে সংগ্রাম। বর্ণবাদ অনেক আগে থেকেই আমেরিকায় একটি সমস্যা ছিল, যখন আমেরিকার আদিবাসীরা। সাংস্কৃতিক প্রভাব প্রবন্ধ - উইথ এ ফ্রি ইর্রাম্ব রিভিউ - ফ্রি ইর্রাম্ব রিভিউ। প্রবন্ধ জজ. হোম। ব্রাউজ করুন সব। সাইন আপ প্রমোশনালঃ আপনার পারিবারিক ইতিহাস, সংস্কৃতি। নৃবিজ্ঞান শব্দপত্র (কাগজ নং 6013) অন কালচার বনাম রেস : নৃবিজ্ঞানীরা সর্বদা সংস্কৃতির শব্দের সাথে তাদের ভুল ছিল। সংস্কৃতি কী? ন্যান্সি জার্ভিস, পিএইচডি সংস্কৃতি এবং এর পটভূমি। সংস্কৃতি একটি প্রায়শই ভুল ধারণা। জাতিগত বৈশিষ্ট্যগুলি জেনেটিক এবং উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত।
বৈশিষ্ট্যগুলি।
সংস্কৃতি এবং সংস্কৃতি। যাই হোক, এই প্রবন্ধটি থেকে বোঝা যায়, "রেস, কালচার কালচার এবং রেস অবিচ্ছেদ্য, প্রতিটি একটি অন্য একটি পণ্য। কিভাবে জনপ্রিয় সংস্কৃতি তৈরি করে রেস দ্য পপুলার কালচার অ্যাফেরেন্সেস অ্যান্ড এক্তিয়ার অফ রেস অ্যান্ড রেস মাইনরিটি গ্রুপ। অধ্যায় ১০. ভাষা, জাতি ও সংস্কৃতি. অ্যাডওয়ার্ড সাপির। ১৯২১। ভাষা: কথা বলার অধ্যয়নের জন্য একটি পরিচিতি। ছবি কৃতজ্ঞতা নাসা / গডার্ড স্পেস ফ্লাইট সেন্টার / গোটো স্টোইক্লি জাতি, সংস্কৃতি, পরিচয় আপিয়াহ্ বিবেচনা করুন এই আপিয়াহ্ জীবনী পৃষ্ঠা ৯৯ এর উদ্ধৃতিটি: "কী এটি প্রমাণ করেছে। সংস্কৃতি বিষয়ে প্রবন্ধ আমেরিকান সংস্কৃতি বিষয়বস্তু কিভাবে গবেষণামূলক প্রবন্ধ প্রকাশিত হয় নিউজ চ্যানেলগুলির সুবিধার জন্য। কারণ হিসাবে আমরা মানুষ যত দূর পর্যন্ত. রোজকার জীবনে, বিশেষ করে গণমাধ্যমে যে ‘জাতি’ বলে একটা কথা বলা হয়, সেটা অনেকটা একই ধরনের শারীরিক বৈশিষ্ট্যের ওপর ভিত্তি করে মানুষকে একই রকমভাবে বিচার করার একটি উপায়। জাতি, এথনিকিটি, কালচার’এই প্রবন্ধ জাতি, এথনিকিটি, কালচার আপনার জন্য আছে ইশ্যু২৪.কম! অনুসন্ধান টার্মস, কলেজ প্রবন্ধ উদাহরণ এবং ফ্রি প্রবন্ধ উপর শব্দ.
বর্ণ বনাম সংস্কৃতি বর্ণ এবং সংস্কৃতি মানুষ, গোষ্ঠী এবং তাদের শ্রেণীবিভাগকে নির্দেশ করে যদিও শব্দ দুটি উভয়ই মানুষকে শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য খুব ভিন্ন। টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু টু 2002 এর রক্ত যুদ্ধ oce ডায়নামিক এজ । ওকলাহোমার চেরোকি জাতিতে ওপেন ডকুমেন্ট। নীচে "জনপ্রিয় সংস্কৃতিতে জাতি এবং জাতিগততা" এর উপর একটি প্রবন্ধ রয়েছে অ্যান্টি এসেস, গবেষণার উৎস, প্রবন্ধ এবং নীতি বক্তৃতার উদাহরণ। জাতি, সংস্কৃতি এবং লিঙ্গজাতিগত অ্যাসেন্সের জন্য নির্দেশনা পাঠ্যাংশের তালিকাঃ• বাটস, ভ্যালেরি (2008)। আদতে কি মিটমাট সম্ভব? ‘টেকেন ফ্রম টাং’ বা টক্কর থেকে লড়াইয়ের শিক্ষা কি আছে ‘জাতিগত’ এবং ‘কালচার’ এর মধ্যে? •জাতিতত্ত্ব একজন ব্যক্তির সঙ্গে তার বর্ণপরিচয়ের তুলনায় সম্পর্কযুক্ত যখন সংস্কৃতি একটি বিশেষের সাথে হয়।
আমার ইংরেজি ক্লাসে বর্ণপরিচয় (সমস্যার বর্ণপরিচয়ের সমস্যা) নিয়ে রচনা লেখার জন্য একজন সাহায্যের প্রয়োজন জাতি ও জাতিগততা সংস্কৃতির সাথে সম্পর্কযুক্ত (কিভাবে উপায়) তা নিয়ে রচনা। জাতি ও জাতিগততা সংস্কৃতির সাথে সম্পর্কযুক্ত। নিজের সংস্কৃতির প্রেক্ষাপটে ধারণা ও বিশ্বাস পরীক্ষা করা নৃতত্ত্বের অধ্যয়নের একটি কেন্দ্রীয় অংশ। জাতি এবং সংস্কৃতি, এই টার্ম পেপার, প্রবন্ধ এবং গবেষণা পেপারগুলো পাওয়া যায়। White Essays On Race And Culture PDF Document White essays on race and culture - pguf browse and read white essays on race and culture w White. Essay On Culture Essay On American Culture Topic How Research Paper Published Essay On Advantages Of News Channels. যেমনটা আমরা মানুষ জাতিতে পেয়েছি। সংস্কৃতি ইযহিযব জাপান যুদ্ধ ও শান্তির ওপর প্রবন্ধ ইতিহাস সংস্কৃতি ও জাতি জাপান যুদ্ধ ও শান্তির ওপর প্রবন্ধ ইতিহাস সংস্কৃতি সম্পর্কে কিছু তথ্যবহ প্রবন্ধ ইতিহাস ও জাতি জাপান যুদ্ধ ও শান্তির ওপর প্রবন্ধ।
|
<urn:uuid:a11ec1d0-ca9b-4138-b143-cdd7b102f4e6>
|
Step 3 — Solution
First turn the statement "if N does not lie in the array, then 2N + 1 is prime" into its logical equivalent "if 2N + 1 is not prime, then N does lies in the array". It's this second statement we'll prove.
Now suppose that 2N +1 is not prime and can therefore be factored as the product of two integers a and b, both greater than 1 and less than 2N + 1. Now 2N + 1 is an odd number, so both a and b must be odd. We can write them as a = 2p + 1 and b = 2q + 1 for some integers p and q greater than or equal to 1. This gives
But this is the qth element of the pth row of the array, so N lies in the array, proving the assertion above.
|
ধাপ ৩—সমাধান
“N যদি তালিকাতে না থাকে, তবে 2N + 1 মৌলিক হয়” বিবৃতিটি এর যৌক্তিক প্রতিরূপ “যদি 2N + 1 মৌলিক না হয়, তবে Nতে তালিকাতে আছে। এই দ্বিতীয় বিবৃতিটি আমরা প্রমাণ করবো।
এখন ধরে নাও 2N +1 মৌলিক নয় এবং তাই দুটি পূর্ণসংখ্যা a এবং b, যাদের বড় হওয়ার চেয়ে ছোট এবং 2N + 1 এর চেয়ে বড় নয়, তাদের গুণফল হিসেবে উৎপাদকে বিশ্লেষণ করা যায়। 2N + 1 বিজোড় সংখ্যা, তাই a এবং b উভয়ই বিজোড় হতে হবে। 1 এর সমান বা 1 থেকে বড় এমন পূর্ণসংখ্যা p এবং q এর জন্য আমরা এগুলোকে 2d + 1 এবং 2q + 1 হিসাবে লিখতে পারি। এটি থেকে
কিন্তু এটি
ফর্মের pth সারির কিউতম উপাদান সুতরাং এন
ফর্মে অবস্থিত, উপরোক্ত প্রমাণটি সঠিক।
|
<urn:uuid:94708e17-736a-4e7d-8a8e-5f468e9df864>
|
The results of the Garden Bird Feeding Survey (GBFS) 2016-17 are now available! Mild weather conditions meant a quiet winter on the feeders, until a cold snap in late January, early February saw more birds flocking into gardens, including high numbers of Goldcrest. In total 236,126 birds were seen using garden food sources, by the 241 garden birdwatchers taking part. Our unofficial national bird the Robin pipped the Blue Tits and Blackbirds to the post as the most recorded species, being seen in 100% of gardens. A suburban garden in Newcastle-upon-Tyne was the most species rich, with 40 species recorded over the winter.
GBFS is the smaller, sister survey to Garden BirdWatch, running since 1970. It specifically charts the use of food supplements by birds in gardens during the winter period.
|
এখন পাওয়া যাচ্ছে গার্ডেন বার্ড ফিডিং জরিপ (জিবিএফএস) ২০১৬-১৭-র ফলাফল! হালকা আবহাওয়ার কারণে ফিডারে নীরব শীত ছিল, জানুয়ারি মাসের শেষ দিকে, ফেব্রুয়ারির প্রথমদিকে ঠান্ডা বৈশাখের মাঝামাঝি পর্যন্ত শান্ত পরিবেশে প্রচুর পাখি বাগানে উড়ে যেত। বাগানের খাবারের উৎস ব্যবহার করে সর্বমোট ২৩৬,১২৬ টি পাখি দেখা গিয়েছে, যারা অংশগ্রহণকারী ২৪১ জন গার্ডেন বার্ডওয়াচার-এর দ্বারা। আমাদের অনানুষ্ঠানিক জাতীয় পাখি রবিন নীলটুনি এবং কালো চড়াইদেরকে সব চেয়ে বেশি রেকর্ডকৃত প্রজাতি হিসেবে, ১০০টি বাগানে দেখা গিয়েছে। নিউ ক্যাসেল আপটাউন এ একটি শহরতলী বাগানটি সবচেয়ে সমৃদ্ধ, শীতকালের ৪০ টি প্রজাতি রেকর্ড করা হয়েছে।
GBFS হল গার্ডেন বার্ডওয়াচের বোনের সমীক্ষাটি ১৯৭০ সাল থেকে চলছে। এটি বিশেষ করে শীতকালের সময়কালে বাগানে পাখি দ্বারা খাদ্য পরিপূরক ব্যবহারের চার্ট করে।
|
<urn:uuid:cc1c97e6-8c86-465d-ae01-319e8d964b24>
|
On January 6, 2009, President George W. Bush established the Marianas Trench Marine National Monument under the authority of the Antiquities Act of 1906.
Location: Western Pacific Ocean, approximately 3,500 miles west-southwest of Hawai’i
Size: 250,487 km2, 96,714 mi2
Website: http://www.fws.gov/marianastrenchmarinemonument/, http://www.fpir.noaa.gov/MNM/mnm_index.html
The Marianas Trench Marine National Monument incorporates approximately 96,714 square miles within the Mariana Archipelago. It includes three units: the Island Unit, the Volcanic Unit, and the Trench Unit. The Islands Unit includes the waters and submerged lands of the three northernmost Mariana Islands. Here, unique reef habitats and waters are among the most biologically diverse in the Western Pacific and include the greatest diversity of seamount and hydrothermal vent life yet discovered. The Volcanic Unit consists of the submerged lands within 1 nautical mile of 21 designated mud volcanoes and thermal vents along the Mariana Arc and also has been designated the Mariana Arc of Fire National Wildlife Refuge. In the Volcanic Unit, species survive in the midst of hydrothermal vents that produce highly acidic and boiling water. The Trench Unit is almost 1,100 miles long (five times longer than the Grand Canyon), 44 miles wide, and includes only the submerged lands extending from the north to south end of the U.S. Exclusive Economic Zone in the Commonwealth of the Northern Mariana Islands and Territory of Guam. It has also been designated as the Mariana Trench National Wildlife Refuge. The Mariana Trench is the deepest place on Earth, deeper than the height of Mount Everest above sea level, and includes some 50,532,102 acres of virtually unknown characteristics. This vast and unique area still has many secrets to yield and many potentially valuable lessons that can benefit the rest of the world.
|
৬ই জানুয়ারি ২০০৯ সালে রাষ্ট্রপতি জর্জ ডবলু.ডব্লিউ. বুশ ১৯০৬ সালের পুরাকীর্তি আইন অনুযায়ী অ্যান্টিকুইটিজ আইন, ১৯০৬-এর আওতায় ম্যারিয়ানা ট্রেঞ্চ মেরিন ন্যাশনাল মনুমেন্ট প্রতিষ্ঠা করেন।
লোকেশনঃ হাওয়াই থেকে পশ্চিমে প্রায় ৩৫০০ মাইল দূরে পশ্চিম প্রশান্ত মহাসাগর
আকার: ২,৫৯৯ বর্গকিমি
ওয়েবসাইট : http://www.fws.gov/marianastrenchmarinemonument/, http://www.fpir.noa.gov/MNM/mnmমনী/মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_মনী_
ম্যারিয়ানা ট্রেঞ্চ মেরিন ন্যাশনাল মনুমেন্টের ভেতর প্রায় ৯৬,৭১৪ বর্গমাইল জুড়ে প্রশান্ত মহাসাগর। এতে তিনটি ইউনিট রয়েছে: দ্বীপ ইউনিট, আগ্নেয় ইউনিট এবং পরিখা ইউনিট। দ্বীপ ইউনিট তিনটি উত্তরতম মারিয়ানা দ্বীপপুঞ্জের জল এবং নিমজ্জিত জমি অন্তর্ভুক্ত। এখানে অনন্য রিফ আবাসস্থল এবং জলগুলি পশ্চিম প্রশান্ত মহাসাগরের জৈব বৈচিত্র্যময় মধ্যে সবচেয়ে বেশি বৈচিত্রপূর্ণ এবং এটি এ পর্যন্ত আবিষ্কৃত বৃহত্তম সাবস্ট্রেট এবং হাইড্রোথার্মাল ভেন্ট জীবের বৈচিত্র্য ধারণ করে। ভলকান ইউনিটটি ২১ টি মনোনীত কাদা আগ্নেয়গিরির ১ নটিক্যাল মাইলের মধ্যে নিমজ্জিত জমি এবং মারিয়ানা আর্কের পাশাপাশি মারিয়ানা আর্ক অফ ফায়ার ন্যাশনাল ওয়াইল্ডলাইফ রিফিউজের অগ্নি জাতীয় বন্যপ্রাণী আশ্রয়স্থল মনোনীত হয়েছে। আগ্নেয় ইউনিটে, প্রজাতি হাইড্রহাইড্রেটাল জ্বালামুখের মাঝামাঝি বেঁচে থাকে যা উচ্চ অম্লীয় এবং ফুটন্ত পানি উৎপাদন করে। তিস্তা ইউনিট প্রায় ১১০০ মাইল দীর্ঘ (গ্র্যান্ড ক্যানিয়নের চেয়ে পাঁচগুণ লম্বা), ৪৪ মাইল প্রশস্ত, এবং শুধুমাত্র উত্তর থেকে দক্ষিণে ইউ.এস. এক্সক্লুসিভ ইকোনোমিক জোনের কমনওয়েলথ অফ নর্দার্ন ম্যারিয়ানা এবং টেরিটোরি অফ গুয়াম থেকে শুরু করে নিমজ্জিত জমি অন্তর্ভুক্ত। এটি মারিয়ানা ট্রেঞ্চ ন্যাশনাল ওয়াইল্ডলাইফ রিফিউজ নামেও অভিহিত করা হয়। মারিয়ানা ট্রেঞ্চ হল পৃথিবীর গভীরতম জায়গা, যা সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে মাউন্ট এভারেস্টের উচ্চতার চেয়েও গভীর এবং প্রায় ৫০,৫৩২,১০২ একর এলাকা সম্পর্কে সম্পূর্ণ অজ্ঞাত। এই বিশাল ও অনন্য এলাকাটি এখনও অনেক রহস্যের সমাধান করা বাকি রয়েছে এবং অনেক সম্ভাব্য মূল্যবান পাঠ রয়েছে যা বাকি বিশ্বকে উপকৃত করতে পারে।
|
<urn:uuid:0302efed-2c8e-491d-beca-f36735a5665a>
|
control disorders are a class of psychiatric disorders that
are loosely defined by severe impulsivity. They may also be
thought of as disorders that involve the inability to control
one’s short-term impulses in pursuit of a larger, future
goal. Examples of impulse disorders include pathological gambling,
kleptomania (compulsive stealing), hoarding of useless objects,
and compulsive eating.
by Catherine E. Myers. Copyright © 2009 Memory Loss and
While the cause of many impulse control disorders is unknown,
some patients taking dopamine-related
medications for Parkinson’s
disease begin to develop impulse control disorders –
even as the medications may ameliorate the motor symptoms
associated with the disease.
|
নিয়ন্ত্রণের সমস্যা হল এক ধরনের মানসিক রোগ যাকে
আনুষ্ঠানিকভাবে গুরুতর আবেগ দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়। এগুলিকে
বৃহত্তর, ভবিষ্যৎ লক্ষ্যের সন্ধানে স্বল্পমেয়াদী আবেগ নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষেত্রে
নিয়ন্ত্রণের অক্ষমতা জড়িত এমন ব্যাধিগুলিকে ভাবা যেতে পারে। অভিপ্রায় রোগের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে প্যাথোলজিক্যাল জুয়া,
ক্লেপ্টোম্যানিয়া (বাধ্যতামূলক চুরি), অকর্মা বস্তুর মজুদ,
এবং বাধ্যতামূলক খাওয়া।
ক্যাথরিন ই মায়ার্স দ্বারা। কপিরাইট © ২০০৯ মেমোরি লস এন্ড
অনেক ইমপালস কন্ট্রোল ডিসঅর্ডারের কারণ অজানা হলেও,
পার্কিনসনের জন্য ডোপামাইন রিলেটেড
ঔষধ গ্রহণকারী কিছু রোগী ইমপালস কন্ট্রোল ডিসঅর্ডারের
ব্যাধি বিকাশ শুরু করে –
রোগের সাথে সম্পর্কিত মোটর উপসর্গের
উপশমই হয়ে উঠতে পারে এরকম ঔষধ।
|
<urn:uuid:7e9fe9cc-a44d-42c0-8730-e0e59f2c2d87>
|
Comparison Of Kingstons And Jacksons Stories Essay
, Research Paper
This paper examines the theories of Dean Barnlund regarding culture and how Shirly Jackson and Maxine Kingston demonstrate Barnlund’s ideas. The paper will specifically look at how culture dominates the behavior of people, how and why culture is so powerful that very few people realize the impact that it has on them, and how culture completely surrounds people.
Let us first look at how culture dominates the behavior of people. Dean Barnlund tells us that people are really blind as to why they do things. They just rush off and do them. Barnlund writes, As long as people remain blind to the sources of their meanings, they are imprisoned within them. (Barnlund, 73). Both Jackson and Kingston overwhelmingly demonstrate this point through the insanity of the villagers mad-rush to stone Jessie Hutchinson. Old Man Warner calls out Come on! Come on! (Jackson, 7). Kingston also illustrates how the villagers are led into a blind rush by culture, she points out, The villagers broke in the front and the back doors at the same time. (Kingston, 2).
Now let us see how and why culture is so powerful that very few people realize the impact that it has on them. Barnlund shows it to us by saying that people that follow their culture will not stop to think if it is sane what they are doing and if they want to lead their lives by this certain culture. Cultural norms so completely surround people, so permeate thought and action that few people ever realize the assumptions on which their lives and their sanity rest. (Barnlund, 73). Jackson shows this point to us in her story when the villager willingly go along with the lottery, not even thinking twice that one of them will die a horrible death. All right, folks, Mr. Summers said, Lets finish quickly. (Jackson, 7). Kingston shows this to us when the villagers raid the house, and will do no matter what kind of violence to follow their culture. Familiar wild heads flared in our night windows; the villagers encircled us. (Kingston, 2).
Now we will take a look at how culture surrounds people. Barnlund shows it to us when he talks about different people, no matter where they are, are surrounded by cultures. Cultural norms so completely surround people (Barnlund, 73). Jackson shows us this point when the villagers gather around the black box that has been in their culture for generations. And the black box now resting on the stool had been put into use even before Old Man Warner, the oldest man in town, was born. (Jackson, 2). Kingston demonstrates this in a similar way. She shows us that in her story the culture is that men are always first and better then women, and people would even kill if the baby would be a girl instead of a boy. It was probably a girl; there is some hope for forgiveness for boys. (Kingston, 9).
In conclusion, both Jackson and Kingston demonstrate some of Barnlund s ideas regarding culture. This paper specifically looked at how culture dominates the behavior of people, how and why culture is so powerful that very few people realize the impact that it has on them, and how culture completely surrounds people.
|
কিংস্টনস ও জ্যাকসনের গল্পের তুলনা
,গবেষণা প্রবন্ধ
এই প্রবন্ধে ইতিহাস ও গেলি জ্যাকসন ও ম্যাক্সিন কিংসন কিংস্টনের গল্প নিয়ে ডিন বার্নলান্ডের ধারণা নিয়ে তত্ত্বগুলো পরীক্ষা করে দেখা হয়। এই প্রবন্ধটি বিশেষ করে খতিয়ে দেখবে মানুষ কী ধরনের আচরণে সংস্কৃতি আধিপত্য বিস্তার করে, সংস্কৃতি কীভাবে এত শক্তিশালী হয়ে ওঠে যে খুব কম মানুষ এর প্রভাব সম্পর্কে সম্যক ধারণা পায় এবং সংস্কৃতি কীভাবে মানুষকে সম্পূর্ণ ঘিরে ফেলে রাখে।
প্রথমে দেখবে কীভাবে সংস্কৃতি আচরণগত আধিপত্য বিস্তার করে। ডিন বার্নলুন্ড আমাদেরকে বলেন যে লোকজন কেন কিছু করে সে সম্পর্কে তারা আসলে অন্ধ। তারা শুধু তাড়াহুড়া করে করে ফেলে। বার্নলুন্ড লিখেন, যতক্ষণ পর্যন্ত মানুষ তাদের অর্থের উৎস্যের প্রতি অন্ধ থাকে ততক্ষণ তারা তাদের ভেতরে বন্দী হয়ে যায়। (বার্নলুন্ড, ৭৩)। জ্যাকসন ও কিংস্টন উভয়েই জনতার উন্মত্ততা ও পাথর নিক্ষেপের মাধ্যমে জেসি হাচিনসনকে পাথর নিক্ষেপ করে হত্যা করার মাধ্যমে এই কথার সত্যতা প্রমাণ করেন। ওল্ড ম্যান ওয়ার্নার কজ রাইডিং কাম অ্যারাউন্ড! কজ! (জ্যাকসন, ৭)। কিংস্টন আরো দেখায় যে কিভাবে গ্রামের মানুষদের সংস্কৃতির দ্বারা একটি অন্ধ গতিতে চালিত করা হয়, তিনি উল্লেখ করেন, গ্রামবাসী প্রথম এবং পিছনের দরজা ভেঙে ফেলে। (কিংস্টন, ২).
এখন আমরা দেখবো, সংস্কৃতি কীভাবে এবং কেন এত শক্তিশালী যে খুব কম লোকই বুঝতে পারে এর প্রভাব কী। বার্নলান্ড আমাদেরকে এটা বলে প্রদর্শন করে যে, যে লোকেরা তাদের সংস্কৃতি অনুসরণ করে তারা সুস্থ না হলে সেটা নিয়ে চিন্তা করা বন্ধ করবে না, বা যদি তারা এই নির্দিষ্ট সংস্কৃতির দ্বারা তাদের জীবন যাপন করতে চায়। মানুষের চারপাশে যে সংস্কৃতি গড়ে উঠেছে, তা এতটাই পরিব্যপ্ত যে, তা চিন্তার ও কাজের উপর এতটাই প্রভাব বিস্তার করে যে, খুব কম মানুষই তার জীবনের এবং তার সুস্থতার ধারণাগুলো বুঝতে পারে। (বার্নলান্ড, ৭৩)। জ্যাকসন তার গল্পে এই বিষয়টি আমাদের দেখান যখন গ্রামবাসী স্বেচ্ছায় লটারিতে অংশগ্রহণ করে, এমনকি তারা তা করার কথাও ভাবে না, যে তাদের মধ্যে কেউ ভয়ঙ্কর মৃত্যু বরণ করবে। ঠিক আছে,জনাব সামার্স বললেন, চল তাড়াতাড়ি শেষ করি. (জ্যাকসন, ৭)। কিংস্টন আমাদেরকে এটি দেখায় যখন গ্রামের লোক বাড়িতে হানা দেয় এবং তারা তাদের সংস্কৃতির প্রতি যাই করুক না কেন এটি করবে। গ্রামের পরিচিত বন্য মাথা রাতকে আমাদের রাতের উইন্ডোগুলিতে ঝলসে উঠল; গ্রামবাসীরা আমাদের ঘিরে ফেলল। (কিংস্টন, ২)।
এখন আমরা দেখব লোকেরা কীভাবে সংস্কৃতিকে ঘিরে রাখে। বার্ণলান্ড একে আমাদের দেখিয়েছেন যখন তিনি বিভিন্ন লোকের ব্যাপারে বলেন, তা সে যেখানেই থাকুক না কেন, সংস্কৃতি দ্বারা পরিবেষ্টিত। সাংস্কৃতিক নিয়মগুলো এত সম্পূর্ণভাবে মানুষের চারপাশে ছড়িয়ে আছে (বার্ণলান্ড, ৭৩)। জ্যাকসন আমাদের এই বিষয়টি দেখিয়েছেন যখন প্রজন্ম প্রজন্ম ধরে তাদের সংস্কৃতিতে থাকা ব্ল্যাক বক্সকে ঘিরে গ্রামবাসী জড়ো হয়। এবং ব্ল্যাকবক্সটি এখন স্টুলের উপর রাখা ছিল, যা ওল্ড ম্যান ওয়ার্নারের আগেই ব্যবহার করা শুরু হয়েছিল, শহরের প্রাচীনতম মানুষ জ্যাকসন। (জ্যাকসন, ২)। কিংস্টন একই ভাবে এটি দেখায়। সে আমাদের দেখিয়ে দেয় যে তার গল্পে সংস্কৃতি হল পুরুষরা সবসময় প্রথম এবং নারীর চেয়ে ভালো, এবং মানুষ এমনটা করবে, যদি ছেলে না হয়, তাহলে সে শিশু মেয়ে হলেও হত্যা করত। (কিংস্টন, ৯).
উপসংহারে, জোনস এবং জ্যাকসন উভয়েই সংস্কৃতি সম্পর্কে বার্নলুন্ড-এর কিছু ধারণা প্রদর্শন করেন। এই প্রবন্ধে বিশেষ করে মানুষের আচরণকে প্রভাবিত করে কিভাবে, কিভাবে এবং কেন সংস্কৃতি এতটা শক্তিশালী, তা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, এবং কিভাবে সংস্কৃতি মানুষকে সম্পূর্ণভাবে ঘিরে রেখেছে, তা নিয়েও আলোচনা করা হয়েছে।
|
<urn:uuid:b4df1e42-12e1-4caa-9692-f69c05829b7a>
|
Risking Life and Facing Increased Border Security
This chapter tells the story of how migrants were able to enter the United States – both legally and illegally. Whereas all of the Jamaicans came on airplanes with valid visas, the majority of the Guatemalans entered illegally, making border crossings from Mexico. An analysis of their stories reveals both harrowing journeys as well as how illegal immigration to the United States has gotten more dangerous and costly over time.
NYU Press Scholarship Online requires a subscription or purchase to access the full text of books within the service. Public users can however freely search the site and view the abstracts and keywords for each book and chapter.
If you think you should have access to this title, please contact your librarian.
To troubleshoot, please check our FAQs, and if you can't find the answer there, please contact us.
|
জীবনের ঝুঁকি এবং বর্ধিত সীমান্ত নিরাপত্তা
এই অধ্যায়টি বর্ণনা করে কিভাবে অভিবাসীরা যুক্তরাষ্ট্রে প্রবেশ করতে পেরেছে- তা বৈধভাবে এবং অবৈধভাবে উভয়ই। যেখানে সকল জামাইকান বৈধ ভিসা নিয়ে বিমানে করে এসেছে, সেখানে বেশিরভাগ গুয়াতেমালানরা অবৈধভাবে প্রবেশ করেছে, মেক্সিকো থেকে সীমান্ত অতিক্রম করেছে। তাদের গল্প বিশ্লেষণ করে দেখা গেছে, অবৈধ অভিবাসন উভয় কষ্টের ভ্রমণ এমনকি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অবৈধভাবে অভিবাসন সময়ের সাথে সাথে আরও বিপজ্জনক এবং ব্যয়বহুল হয়ে উঠেছে।
এনওয়াইইউ প্রেস স্কলারশিপ অনলাইন পরিষেবার মধ্যে বইয়ের পূর্ণ পাঠ্য পড়ার জন্য সাবস্ক্রিপশন বা ক্রয় প্রয়োজন। পাবলিক ব্যবহারকারীরা এই সাইটটি অবাধে অনুসন্ধান করতে পারেন এবং প্রতিটি বই এবং অধ্যায়টির সংক্ষিপ্তসার এবং কীওয়ার্ড দেখতে পারেন।
আপনি যদি মনে করেন যে আপনার এই খেতাবটি পাওয়া উচিত, তবে দয়া করে আপনার গ্রন্থাগারিক এর সাথে যোগাযোগ করুন।
সমস্যাটি সমাধানের জন্য, দয়া করে আমাদের FAQ দেখুন, এবং যদি আপনি সেখানে উত্তর খুঁজে না পান, তবে আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন।
|
<urn:uuid:17813426-02f0-445a-933c-0f61233d015a>
|
The basic premise of this book is that after the sacking of Rome by the Barbarians, all ability to read and write in Europe died off. Except for the Island of Saints and Scholars. Ireland was known as Island of Saints and Scholars because of the no of monasteries and monks that originated there. In fact, Ireland has sent missionaries all around the world even up to more modern times. Most learning at the time resided in monasteries and Ireland was renowned for the creation of some major works. The most famous of these was the Book of Kells, still to be seen in the Library at Trinity University in Dublin. Irish monks, later became saints, e.g. St Colmcille, St, Ciaran, St. Kevin. Irish monks took their faith and their skills in reading and writing to Europe. Many of the oldest Universities on Continental Europe owe their origins to these same monks. Civilisation was saved. (Legend has it an Irish monk, St. Brendan, discovered America, hundreds of years prior to Columbus, travelling in a vessel made from Animal hide, and tar).
As an Irishman, I loved this book. It is a little tongue in cheek, but it does bear examination what impact not having the ability to read and write would have had on European civilisation. It is quite possible that civilisation as we know it, may have been set back by hundreds of years, who knows?
|
এই বইয়ের মূল ভিত্তি হলো, বর্বরদের দ্বারা বর্বর রোমকে বরখাস্ত করার পর, ইউরোপ জুড়ে লেখা-পড়া করার সব ক্ষমতা লোপ পায়। শুধু সেইন্ট ও স্কলার দ্বীপ ছাড়া। আয়ারল্যান্ড সেন্টদের এবং পন্ডিতদের দ্বীপ হিসাবে পরিচিত ছিল কারণ সেখানে স্থাপিত অসংখ্য মঠ এবং সন্ন্যাসীদের কারণে। আসলে, আয়ারল্যান্ড বিশ্বজুড়ে বিভিন্ন দেশে এমনকি আধুনিক সময় পর্যন্ত মিশনারি পাঠিয়েছে। সেই সময়ে বেশিরভাগ শিক্ষা মঠ ও আয়ারল্যান্ডের মধ্যে ছিল কিছু বড় কাজ তৈরি করার জন্য সুপরিচিত। এর মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত হল বুক অফ কেলস যা এখনও ডাবলিনের ট্রিনিটি বিশ্ববিদ্যালয়ে লাইব্রেরিতে দেখা যায়। আইরিশ সন্ন্যাসীরা, পরবর্তীতে সন্ত হন, উদাহরণস্বরূপ: সেন্ট কলমকিলি, সেন্ট কারান, সেন্ট কেভিন। আইরিশ সন্ন্যাসীরা তাদের ধর্ম ও তাদের দক্ষতা ইউরোপে নিয়ে আসেন। মহাদেশীয় ইউরোপের প্রাচীনতম বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অনেকগুলিই এই সন্ন্যাসীদের কাছে তাদের শিকড় ফেলেছে। সভ্যতা সংরক্ষণ করা হয়েছিল। (কিংবদন্তি অনুসারে একজন আইরিশ সন্ন্যাসী, সেন্ট। ব্রেন্ডন আমেরিকা আবিষ্কার করেছিলেন, কলম্বাসের কয়েকশো বছর আগে, প্রাণী চামড়া দিয়ে তৈরি জাহাজে ভ্রমণ করে, এবং আলকাতরা)।
একজন আইরিশ মানুষ হিসেবে, আমি এই বইটি পছন্দ করতাম। এটা একটু মুখের ভাষাই বটে, কিন্তু এটা চোখে আঙুল দিয়ে দেখিয়ে দিচ্ছে যে ইংরেজি পড়তে বা লিখতে না পারার কারনে কতশত বছর পিছিয়ে গেছে ইউরোপ সভ্যতা। আমরা যে সভ্যতা দেখছি সেটা হয়তো শত শত বছর পিছিয়ে গেছে, কে জানে?
|
<urn:uuid:d3a90607-7aad-4904-831d-a1d53b99d6c1>
|
a. Chronic kidney disease
1) Stages of chronic kidney disease (CKD)
The ICD-10-CM classifies CKD based on severity. The severity of CKD is designated by stages 1-5. Stage 2, code N18.2, equates to mild CKD; stage 3, code N18.3, equates to moderate CKD; and stage 4, code N18.4, equates to severe CKD. Code N18.6, End stage renal disease (ESRD), is assigned when the provider has documented end-stage-renal disease (ESRD). If both a stage of CKD and ESRD are documented, assign code N18.6 only.
2) Chronic kidney disease and kidney transplant status
Patients who have undergone kidney transplant may still have some form of chronic kidney disease (CKD) because the kidney transplant may not fully restore kidney function. Therefore, the presence of CKD alone does not constitute a transplant complication. Assign the appropriate N18 code for the patient's stage of CKD and code Z94.0, Kidney transplant status. If a transplant complication such as failure or rejection or other transplant complication is documented, see section I.C.19.g for information on coding complications of a kidney transplant. If the documentation is unclear as to whether the patient has a complication of the transplant, query the provider.
3) Chronic kidney disease with other conditions
Patients with CKD may also suffer from other serious conditions, most commonly diabetes mellitus and hypertension. The sequencing of the CKD code in relationship to codes for other contributing conditions is based on the conventions in the Tabular List. See I.C.9. Hypertensive chronic kidney disease. See I.C.19. Chronic kidney disease and kidney transplant complications.
|
ক. ক্রনিক কিডনি রোগ
১) ক্রনিক কিডনি রোগের পর্যায় সমূহ (CKD)
আইসিডি-১০-সি এমইডি-১০ কে গুরুত্ব অনুসারে সংক্ষেপে সংক্ষেপে প্রকাশ করেছে। CKD-র গুরুত্ব অনুসারে পর্যায়গুলো হচ্ছে ১-৫। পর্যায় ২, কোড এন১৮.২ এর সাথে তুলনা করা হয় হালকা সিকেডি; পর্যায় ৩, কোড এন১৮.৩ এর সাথে তুলনা করা হয় মাঝারি সিকেডি; এবং পর্যায় ৪, কোড এন১৮.৪, তুলনা করা হয় গুরুতর সিকেডি। এন১৮.৬, শেষ অবস্থা রেনাল রোগ (ইএসআরডি), নির্ধারিত হয় যখন প্রদানকারী শেষ পর্যায়-রেণুর রোগ (ইএসআরডি) রেকর্ড করে। কিডনি পাথওয়ে সিআরডি এবং ইএসআরডি দুটো তথ্যই যদি লিপিবদ্ধ করা হয় তবে কোড N18.6 দিন।
২) ক্রনিক কিডনি ডিজিজ এবং কিডনি ট্রান্সপ্লান্ট স্ট্যাটাস
যেসব রোগী কিডনি ট্রান্সপ্লান্ট হয়েছে তারা হয়তো কিছুকালের জন্য ক্রনিক কিডনি ডিজিজেও ( সিকেডি) ভোগতে পারে কারণ কিডনি ট্রান্সপ্লান্ট কিডনি ঠিক মত চালাতে পারে না। সুতরাং, শুধুমাত্র কিডনি সিসিডি এর উপস্থিতি একটি ট্রান্সপ্লান্ট জটিলতা নয়। রোগীর কিডনি সিসিডি এর পর্যায়ে সঠিক এন 18 কোড এবং কিডনি সিসিডিটি কোড দিন 984.0। যদি একটি ট্রান্সপ্লান্ট জটিলতা যেমন ব্যর্থতা বা প্রত্যাখ্যান বা অন্য ট্রান্সপ্লান্ট জটিলতার কথা নথিভুক্ত করা হয়, তাহলে কিডনি ট্রান্সপ্লান্টের কোডিং জটিলতার তথ্য পাওয়ার জন্য আই.সি.১৯.জিজি বিভাগে দেখুন। যদি রোগীর দেহে প্রতিস্থাপনের জটিলতা থাকে তবে ডকুমেন্টেশনটি অস্পষ্ট হয় তবে প্রদানকারীর প্রশ্ন করুন।
৩) ক্রনিক কিডনি রোগ সহ অন্যান্য অবস্থা
কিডনি পাথর সহ অন্যান্য গুরুতর রোগগুলি, সাধারণত ডায়াবেটিস মেলিটাস এবং উচ্চ রক্তচাপের মতো। অন্যান্য অবদানকারী অবস্থার জন্য কোডগুলির সাথে সি.ডি.কে কোডের ক্রমবিন্যাস, তাবুল তালিকা-র কনভেনশনগুলির উপর ভিত্তি করে। আই.সি. ৯ দেখুন। উচ্চ রক্তচাপ ক্রনিক কিডনি রোগ। দেখুন আই.সি. ১৯ ক্রনিক কিডনি রোগ এবং কিডনি প্রতিস্থাপন জটিলতা।
|
<urn:uuid:f991f161-3e17-4e7d-9722-001d34108931>
|
Small mushrooms called ink-caps belonging to the genus Coprinus (also seen as Coprinellus) are distinctive for a couple of reasons. At least one species from this group produces a conspicuous mycelial mat that is orange-brown, “fuzzy” and readily visible on surface of the substrate (usually dead wood). The mycelia of nearly all other mushrooms are entirely embedded in the substrate in which the mushroom occurs and if visible, appear as very fine white strands.
The caps may be brown, white or buff and establish on dead wood. They also may appear indoors, colonizing wood in moist environments like basements. The expanding mushroom fractures the veil leaving rows of tiny veil fragments on the cap while the white stipe elongates. Then, within a day or so the gills comprising most of the cap liquefy, forming a black, inky fluid which contains the spores and provides the mechanism for dispersing them. At this stage the mushroom looks nothing like the younger stage and might be mistaken for a different species.
The liquidification process is called deliquescence and some specialists have placed all deliquescent fungi in the genus Coprinus although there is not universal agreement on this. After the fruiting bodies are long gone, one or more new ones may appear on the same piece of wood and the distinctive mycelium may persist on the substrate for days, far outlasting individual mushrooms. The mushrooms themselves persist no longer than 3 or 4 days from first appearance until deliquescence.
|
কোপেনাস গণের অন্যান্য ছোট মাশরুম যেমন ইঙ্ক-ক্যাপ (কোপেনাস হল কোপেনেলাস নামেও পরিচিত) এই গ্রুপের স্বতন্ত্র দুটি কারণে। এই গোষ্ঠীর অন্তত একটি প্রজাতি একটি দৃশ্যমান মাইসেলিয়ান মাট উৎপাদন করে যা কমলা-বাদামী, “পিচ” এবং সহজে দৃশ্যমান স্তরটির পৃষ্ঠে (সাধারণত মৃত কাঠ)। অন্যান্য প্রায় সব মাশরুমের মাইসিলিয়া সম্পূর্ণ ভাবে শিকড়ে প্রোথিত থাকে যা মাশরুম হওয়ার এলাকা এবং দৃশ্যমান হলে খুব সূক্ষ্ম সাদা সূত্র হিসাবে প্রতীয়মান হয়।
ক্যাপস বাদামী, সাদা বা বাফ হতে পারে এবং মরা কাঠের উপর প্রতিষ্ঠিত হয়। এমনকি তারা বাড়ির অভ্যন্তরে ভিতরে কাঠেও বসবাস করতে পারেন বেসমেন্টের মতো আর্দ্র পরিবেশে। প্রসারিত মাশরুমটি ভরের স্তর ভেঙে দেয় এবং ক্যাপটির উপরে ছোট ছোট ভরের টুকরা সারি রেখে যায় যখন সাদা স্টাইপ বৃদ্ধি পায়। তারপর, একদিনের মধ্যে ক্যাপটির বেশিরভাগ ছিদ্র তরল পদার্থের মধ্যে পরিণত হয়, একটি কালো, অন্ধকার তরল তৈরি করে, যার মধ্যে স্পোরগুলি থাকে এবং এগুলি ছড়িয়ে দেওয়ার পদ্ধতি প্রদান করে। এ পর্যায়ে মাশরুমটি দেখতে নূন্যেম পর্যায়ে মাশরুমটির মত নয় এবং ভিন্ন প্রজাতির বলে ভুল হতে পারে।
তরলায়ন প্রক্রিয়াকে বলে ডিলিকসেন্স এবং কিছু বিশেষজ্ঞ সকল ডিলিকসেন্স কে কপরিনাস গণে রাখেন যদিও এ নিয়ে সর্বজনগৃহীত মত নেই। ফলপ্টের দেহ লম্বা হওয়ার পরে, এক বা একাধিক নতুন দেহ একই কাঠে উপস্থিত হতে পারে এবং স্বতন্ত্র মাইসেলিয়াম শেডার মাশরুমের তুলনায় বহুদিনের জন্য সাবস্ট্রেট এ থেকে যেতে পারে। মশার বংশ বিস্তার আর ৩ থেকে ৪ দিনের বেশি থাকে না প্রথম দর্শন থেকে এবং মশা ছাড়ানোর জন্য এলার্জি দেখা দেয়।
|
<urn:uuid:0168f178-d85e-42a6-a7c0-1ce7589b59c9>
|
Graphic that explains the different types of classroom assessment (I'd add importance of feedback to formative). Inspired by the book Mindsets in the Classroom by Mary Cay Ricci---Crockett's Classrroom
A activity card is a great formative assessment that can be conducted at the end of any lesson. The teacher can use students' answers to assess their understanding of the taught content and determine what needs to be further taught.
Objective Here are some neat ways to have students assess their own learning. This teacher also recommended using tap lights for each student as a way to check their understanding of a lesson really quick before moving on.
72 Creative Ways for Students to Show What They Know
These are some simple assessments to use any time of the year. Reading -Color Words -Days of the Week -Months of the Year -Number words Math -Coin and dollar name and value Shapes Shapes -Math symbols -Numbers
|
গ্রাফিক যা ব্যাখ্যা করে বিভিন্ন ধরনের ক্লাসিক্যাল মূল্যায়ন (আমি গঠনমূলক ফিডব্যাক এর গুরুত্বও যুক্ত করব)। মেরি কায় রিচি-ক্রফিটের মাইন্ডসেটস ইন দ্য ক্লাসরুমে অনুপ্রাণিত---ক্রোকেটারের ক্লাসরগল
ক্রিয়েটিভিটি কার্ড হল একটি দুর্দান্ত গঠনমূলক মূল্যায়ন যা যেকোনো পাঠের শেষে পরিচালনা করা যেতে পারে। শিক্ষক শিক্ষার্থীদের উত্তরগুলি ব্যবহার করে শেখানো বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের বোঝার মূল্যায়ন করতে পারেন এবং পরবর্তী আর কী শেখানো দরকার তা নির্ধারণ করতে পারেন।
উদ্দেশ্য এখানে শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার মূল্যায়ন করার কয়েকটি পরিচ্ছন্ন উপায় রয়েছে। এই শিক্ষকও প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি পাঠ আসলে তাদের কতটা জ্ঞান আছে তা খুব দ্রুত পরীক্ষা করার জন্য ট্যাপ লাইট ব্যবহার করার পরামর্শ দিয়েছিলেন।
72 সৃজনশীল উপায় যা ছাত্র দেখান তারা জানেন কিভাবে বছরের যে কোন সময় ব্যবহার করা যেতে পারে। পড়ার -রঙ শব্দ -সপ্তাহের দিন -বছরের মাস -বছর এর সংখ্যা শব্দ গণিত -মুদ্রা এবং ডলারের নাম এবং মূল্য আকৃতি আকৃতি -গণিত প্রতীক -সংখ্যা
|
<urn:uuid:8bd8a0e7-f421-4981-a42d-5a2ba16cc486>
|
Rabies is a very special virus. In humans, the blood-brain barrier blocks most viruses and bacteria from being able to enter the central nervous system from the blood. Despite this barrier, rabies particles actually utilize the central nervous system as a way to spread the virus along interconnected networks of nerve cells.
Although lethal cases of rabies have become exceedingly rare, the virus has once again come into relevance in the medical field. Recently, researchers from around the world have applied rabies’ unique abilities to the raging fight against brain cancer. Although preliminary, results have proved to be promising.
Researchers have successfully created small gold particles shaped like the virus, which can infiltrate the nervous system in the same way and head to sites of brain tumors. Once a laser is shined on the sites of these gold nano-particles, the particles heat up and kill surrounding cancer cells. The treatment proved to be effective in shrinking the tumors of mice injected with cancer.
The problem with most cancer treatments today is that they are extremely debilitating to the patient. Without a way to effectively target tumor cells, treatments kill healthy cells as much as cancer cells. An extensive list of the side effects of chemo can be found here. Because of this, many people with cancer choose to get no treatment instead of receiving chemotherapy simply because of its treacherous consequences.
The method through which these gold particles are able to get into the CNS is what sets this new treatment apart. The nano-particles can heat up and kill cancer cells in the immediate area without killing healthy cells farther away. Theoretically, this eliminates many of the side effects associated with modern cancer treatments.
This being said, the new method is largely unproven. It has yet to be used on any humans, and more tests on mice are required to hone the technique. Still, you should keep posted on this topic, as it represents hope for a new and better wave of treatments against cancer. As more information becomes available, I will continue to write about it and keep you up to date as a reader.
|
রেবিজ একটি খুব বিশেষ ভাইরাস। মানুষের রক্ত-মস্তিষ্কের ঝিল্লী বেশিরভাগ ভাইরাস ও ব্যাকটেরিয়াকে রক্ত থেকে কেন্দ্রীয় স্নায়ু-প্রণালীতে প্রবেশ করতে বাধা দেয়। এই বাধা থাকা সত্ত্বেও জলাতঙ্ক ভাইরাস প্রকৃতপক্ষে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রকে একটি স্নায়ু কোষের সংযুক্ত জালের মধ্যে ভাইরাস ছড়িয়ে দেওয়ার উপায় হিসাবে ব্যবহার করে।
যদিও জলাতঙ্ক ভাইরাসের মারাত্মক ক্ষেত্রে খুব বিরল হয়ে গেছে, ভাইরাস আবার চিকিৎসা ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিকতা লাভ করেছে। সম্প্রতি, বিশ্বজুড়ে গবেষকরা ব্রেন ক্যান্সারের বিরুদ্ধে লড়াই করার ক্ষেত্রে র্যাসিব বিশেষ ক্ষমতা প্রয়োগ করেছেন। যদিও প্রাথমিক, ফলাফল প্রতিশ্রুতিশীল প্রমাণিত হয়েছে.
গবেষকরা সফলভাবে ভাইরাসের মত আকৃতির স্বর্ণ কণা তৈরি করেছে, যা অনেকটা স্নায়ুতন্ত্রের মধ্যে প্রবেশ করতে পারে এবং মস্তিষ্কের টিউমার সাইটগুলোতে যায়। একবার এই লেজারগুলির উপর সোনার ন্যানো-রশ্মি প্রয়োগ করা হলে, কণাগুলি গলে যায় এবং চারপাশের ক্যানসার কোষকে হত্যা করে। টিউমার কোষগুলো সঙ্কুচিত করতে ক্যান্সার ইঞ্জেকশনের ইঁদুরের চিকিৎসায় এটি কার্যকর বলে প্রমাণিত হয়েছে।
বেশিরভাগ ক্যান্সারের চিকিৎসায় সমস্যা হচ্ছে যে এগুলি রোগীর জন্য অত্যন্ত বিধ্বংসী। টিউমার কোষগুলোকে কার্যকরভাবে লক্ষ্য করার উপায় না থাকায়, ওষুধগুলি ক্যান্সার কোষের যতখানি মেরে ফেলে, ততটাই কোষগুলি স্বাস্থ্যকর কোষ। কেমোর পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া সম্পর্কে বিস্তারিত তালিকা পাওয়া যাবে এখানে। এর কারণে ক্যান্সার আক্রান্ত অনেক মানুষ কেমোথেরাপির পরিবর্তে গোল্ড পার্টিকেল নেবার সিদ্ধান্ত নেয় এর ঝুঁকি থাকার কারনে।
এই গোল্ড পার্টিকেল কি করে সিএনএস এর ভিতরে চলে যায় সেই পদ্ধতিটি এই নতুন চিকিৎসাকে স্বতন্ত্র করে দিয়েছে। ন্যানো টি সরাসরি এলাকার ক্যান্সার কোষকে হত্যা করতে পারে, তা সুস্থ কোষকে আরও দূরে হত্যা না করে সরাসরি এলাকার ক্যান্সার কোষকে। তাত্ত্বিকভাবে, এটি অনেক পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াকে দূর করে দেয় যা আধুনিক ক্যান্সার চিকিত্সা জন্য অপরিহার্য।
বলা হচ্ছে, নতুন পদ্ধতিটি ব্যাপকভাবে প্রমাণিত নয়। এটি এখনও কোন মানুষের উপর ব্যবহৃত হয়নি, এবং ইঁদুরগুলির উপর আরো পরীক্ষা প্রয়োজন এই কৌশলকে আরো উন্নত করার জন্য। তবুও, আপনি এই বিষয়টি নিয়ে পোস্ট করতে পারেন, কারণ এটি ক্যান্সারের বিরুদ্ধে নতুন এবং উন্নত চিকিৎসার জন্য আশার প্রতীক। যতই তথ্য পাওয়া যায়, আমি এটি সম্পর্কে লিখতে থাকি এবং পাঠক হিসাবে আপনাকে আপডেট রাখা অব্যাহত রাখব।
|
<urn:uuid:9378892c-a44f-4942-996d-bb778f0bcf1c>
|
Issue No. 04 - April (2002 vol. 24)
DOI Bookmark: http://doi.ieeecomputersociety.org/10.1109/34.993552
<p>A voxel-based method for flattening a surface in 3D space into 2D while best preserving distances is presented. Triangulation or polyhedral approximation of the voxel data are not required. The problem is divided into two main parts: Voxel-based calculation of the minimal geodesic distances between points on the surface and finding a configuration of points in 2D that has Euclidean distances as close as possible to these distances. The method suggested combines an efficient voxel-based hybrid distance estimation method, that takes the continuity of the underlying surface into account, with classical multidimensional scaling (MDS) for finding the 2D point configuration. The proposed algorithm is efficient, simple, and can be applied to surfaces that are not functions. Experimental results are shown.</p>
surface flattening, geodesic distance estimation, multidimensional scaling, voxel representation, texture mapping
R. Grossmann, R. Kimmel and N. Kiryati, "Computational Surface Flattening: A Voxel-Based Approach," in IEEE Transactions on Pattern Analysis & Machine Intelligence, vol. 24, no. , pp. 433-441, 2002.
|
ইস্যু নং ০৪—এপ্রিল (২০০২ ভলু. ২৪)
DOI Bookmark: http://doi.ieeecomputersociety.org/10.1109/34.993552
<p>অন্বেষণ: ত্রিমাত্রিক স্থানে একটি খণ্ডিত পৃষ্ঠকে 2D-এ মোবারকিত করে 2D-এ মোচন করার ভলেম গ্রুপ ভিত্তিক পদ্ধতি উপস্থাপন করা হলো। ত্রিকোণমিতি বা বহুভুজ অঙ্কনের প্রয়োজন হয় না। সমস্যাটিকে দুটি প্রধান অংশে ভাগ করা যায়: ভ্লাক্স্টো ভিত্তিক পৃষ্ঠতলের উপর বিন্দুগুলির মধ্যে ন্যূনতম জিওডেসিক দূরত্ব গণনা করা এবং বিন্দুগুলির একটি কনফিগারেশন খুঁজে বের করা যা এই দূরত্বের খুব কাছাকাছি হয়। পদ্ধতিটি একটি কার্যকর ঘনক্ষেত্র ভিত্তিক সংকর দূরত্ব প্রাক্কলন পদ্ধতি একত্রিত করে, যা পৃষ্ঠের ধারাবাহিকতা বিবেচনা করে, শাস্ত্রীয় বহুমাত্রিক স্কেলিং (এমডিএস) ২ডি বিন্দু গঠন খুঁজে বের করতে। প্রস্তাবিত অ্যালগরিদম কার্যকর, সহজ এবং ফাংশন নয় এমন পৃষ্ঠের উপর প্রয়োগ করা যেতে পারে। পরীক্ষামূলক ফলাফল দেখানো হয়েছে</p>
পৃষ্ঠতলের সমতলকরণ, জিওডেসিক দূরত্ব অনুমান, বহুমাত্রিক স্কেলিং, ভলেমিনার রিপ্রেজেন্টেশন
R. Grossmann, R. Kimmel and N. Kiryati, "Computational Surface Flattening: A Voxel-Based Approach", in IEEE Transactions on Pattern Analysis & Machine Intelligence, vol. 24, no. , pp. 433-441, 2002.
|
<urn:uuid:2331eab0-bde8-4cbf-8146-8cfa0c892933>
|
Bird flu is a viral infection in birds. It is also known as avian flu or avian influenza. Different strains of this virus are seen infecting birds, the latest being H5N1. It is a highly pathogenic virus and may spread from birds to mammals including man. The virus may cause death in many of the infected organisms. In human beings, the death rate has been 60% of all those who were infected. H5N1 virus spreads from one person to another through very close contact with the infected person. The natural carriers of these viruses are the wild ducks from where the infection spreads to domestic fowls.
The infection spreads from bird to humans mainly through close contact with the birds. Cleaning of infected birds also seems to spread the infection. Contamination of water with bird droppings is yet another reason for the spread. People who use the contaminated water for bathing, drinking, or swimming may get infected. But, eating cooked eggs does not cause any harm. The spread of this infection from human to human is very rare. But it is possible once the virus mutates into a human flu virus that may cause havoc. In general, whenever a virus starts affecting poultry, the affected fowls are culled to prevent further spread of the disease.
Symptoms of H5N1 infection are similar to normal human flu. As the condition progresses, it may affect the respiratory system that can lead to death. In some cases the infection may affect brain and digestive system as well. If one has travelled to a place where this infection is common, it is better to meet the doctor if you get flu-like symptoms. H5N1 infection may cause severe conditions that require hospitalization and isolation.
One of the most dangerous scenarios is an H5N1 infected person getting normal flu virus infection at the same time. It is possible that the two viruses may exchange their genetic content and become an infectious human flu virus much deadlier than the normal flu.
But there is relief now – Bird flu vaccines are available to prevent infection in humans. These vaccines are given along with certain antidotes to prevent H5N1 infection. Few drugs are also available to relieve the symptoms of bird flu. These medications should be taken as soon as one sees any of the symptoms associated with bird flu.
|
বার্ড ফ্লু পাখিদের মধ্যে একটি ভাইরাসজনিত সংক্রমণ। এটি এভিয়ান ফ্লু বা এভিয়ান ইনফ্লুয়েঞ্জা নামেও পরিচিত। এই ভাইরাসের বিভিন্ন স্ট্রেইন পাখিদের মধ্যে সংক্রমণ করতে দেখা যায়, সর্বশেষটি হল এইচ৫এন১। এটি একটি উচ্চ-প্রজাতি ভাইরাস এবং এটি পাখি থেকে মানুষের মধ্যে ছড়িয়ে যেতে পারে। ভাইরাসটি আক্রান্ত অনেক জীবে মৃত্যুর কারণ হতে পারে। মানুষের মধ্যে, মৃত্যুহার সমস্ত যারা আক্রান্ত ছিলেন তার 60% এর সমান। এইচ5এন1 ভাইরাস সংক্রমিত ব্যক্তির খুব কাছাকাছি থেকে একজন থেকে অন্যজনের মধ্যে ছড়িয়ে পড়ে। এই ভাইরাসগুলোর প্রাকৃতিক বাহক হচ্ছে যেসব বন্য হাঁস থেকে সংক্রমণ ছড়ায় সেই হাঁসগুলো দেশি মুরগিকে আক্রান্ত করে।
সংক্রমণ ছড়ায় মানুষ থেকে মূলত পাখিদের ঘনিষ্ঠ সংস্পর্শে সংস্পর্শেও পরিষ্কার করলে সংক্রমণ ছড়ায় বলেও মনে হচ্ছে। পানিতে মাছের ডিম মেশানোর কারণে সংক্রমণ ছড়িয়ে পড়ার আরও একটি কারণ রয়েছে। দূষিত জল যে লোকেরা স্নান, পানীয় বা সাঁতার কাটে তারা সংক্রামিত হতে পারে। তবে রান্না করা ডিম খাওয়া কোনও ক্ষতি করে না। মানুষের থেকে মানুষের মধ্যে এই সংক্রমণের বিস্তার খুব বিরল। কিন্তু এটা সম্ভব একবার ভাইরাস মিউটেশন করে মানুষ ফ্লু ভাইরাস হয়ে উঠতে পারে যা ধ্বংস ডেকে আনতে পারে। সাধারণভাবে যখনই একটি ভাইরাস পোল্ট্রি উপর প্রভাব বিস্তার শুরু করে, ক্ষতিগ্রস্ত মুরগিদের বাদ দেয়া হয় যাতে রোগটি আরও ছড়িয়ে না পড়ে।
H5N1 সংক্রমণের লক্ষণগুলি সাধারণ মানুষের ফ্লুর মতই। ক্রমশ অবস্থার অবনতি হওয়ার সাথে সাথে এটি শ্বাসযন্ত্রকে আক্রান্ত করতে পারে যা মৃত্যুর কারণ হতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে সংক্রমণ মস্তিষ্ক ও হজম পদ্ধতিতেও প্রভাব ফেলতে পারে। যদি কেউ এমন জায়গায় যান যেখানে এই ইনফেকশন বেশি হয়, তাহলে ফ্লু-এর মতো উপসর্গ দেখা দিলে ডাক্তারের সঙ্গে দেখা করাই ভাল। H5N1 ইনফেকশন গুরুতর অবস্থা ঘটাতে পারে যা হাসপাতালে ভর্তি এবং বিচ্ছিন্নতা প্রয়োজন.
সবচেয়ে বিপজ্জনক দৃশ্যকল্প একটি H5N1 আক্রান্ত ব্যক্তি একই সময়ে স্বাভাবিক ফ্লু ভাইরাস সংক্রমণ করা হচ্ছে। এটা সম্ভব যে দুটি ভাইরাস তাদের জেনেটিক কন্টেন্ট বিনিময় করতে পারে এবং একটি সংক্রামক মানুষের ফ্লু ভাইরাস হয়ে উঠতে পারে যা স্বাভাবিক ফ্লু চেয়ে অনেক মৃত্যুযোগ্য।
কিন্তু এখন স্বস্তি রয়েছে - বার্ড ফ্লু ভ্যাকসিন মানুষের মধ্যে সংক্রমণ প্রতিরোধের জন্য উপলব্ধ। এই টিকাগুলি এইচফাইভএনওয়াই ইনফ্লুয়েঞ্জা সংক্রমণের প্রতিরোধ করার জন্য কিছু প্রতিষেধক এর সঙ্গে দেওয়া হয়। পাখীর ফ্লুর লক্ষণগুলির উপশম করার জন্য খুব কম ওষুধ পাওয়া যায়। এই ওষুধগুলি পাখীর ফ্লুর কোন লক্ষণগুলির সাথে দেখা মাত্রই গ্রহণ করা উচিত।
|
<urn:uuid:b5f271fd-c45f-4714-b491-8c5a3d34f992>
|
I live in a beautiful tropical valley, with a river, near to it, that flows into the sea when there is heavy rainfall. It is planted in avodcados mangos bananas ect and I know it is chemically fertilized. I know this area for 25 years and have noticed that all living things have nearly vanished close to shore, the water is crystal clear but nothing alive. There used to be abundance of octopus, shrimp, sea horses, squid, scools of all kinds of fish and many things that lived on the bottom like crabs and flying fish. What I want to know can the nitrates from fertilizer accumulate in the silt near shore and destroy the habitate or might it be somthing else? If this is the cause and it was stopped how long would the sea take to recuperate? Do the nitrates fall to the bottom or are they in suspension? This is only a agricultural area no chemical waste of any type or factory are dumped into the sea. I saw a film on BBC about Fiji that had a problem with nitrates from fertilizer killing the coral reefs. They buildt retention ponds with plants that ate the nitrates and reduced the pollution to replant corral reefs.
|
আমি একটি সুন্দর গ্রীষ্মমণ্ডলীয় উপত্যকায় বাস করি, এর কাছে একটি নদী রয়েছে, যা ভারী বৃষ্টিপাত হলে সমুদ্রে প্রবাহিত হয়। আমি এটি একটি আঙ্গুর কলা অবতল গাছ রোপণ করেছি এবং আমি জানি যে এটিকে রাসায়নিক সার দিয়ে প্রজনন করা হয়েছে। আমি এই অঞ্চলটি ২৫ বছর ধরে চিনি এবং লক্ষ্য করেছি যে সমস্ত জীবন্ত বস্তু প্রায় তীর ঘেঁষে উধাও হয়ে গেছে, জল স্বচ্ছ কিন্তু জীবন্ত কিছুই নেই। আগে অক্টোপাস, চিংড়ি, সামুদ্রিক ঘোড়া, স্কুইড, স্কুলি- সমস্ত রকম মাছের ঝাঁক এবং অনেক রকম মাছ ছিল যাদের দেহতল সমুদ্রের নিচে, যেমন কাঁকড়া এবং উড়ন্ত মাছ। যা জানতে চাইছি তা হলো সারেজ থেকে নাইট্রাইট তীরের কাছে চরে জমে এবং অভ্যাসটি নষ্ট করে কিংবা অন্য কিছু? যদি এটা কারণ হয়ে থাকে আর এটা বন্ধ করা হয় কতদিনে সাগর আবার জেগে উঠতে পারে? নাইট্রেটগুলো তলদেশে পড়ে থাকে নাকি স্তূপে জমা হয়? এটা কেবল একটি কৃষি এলাকা যেখানে কোনও ধরনের রাসায়নিক বর্জ্য বা কোনো ধরনের কারখানা সাগরে ডাম্প করা হয় না। আমি বিবিসিতে ফিজির উপর একটি সিনেমা দেখেছিলাম যেখানে প্রবাল প্রাচীরকে মেরে ফেলা নাইট্রেটের সাথে সমস্যা ছিল। তারা উদ্ভিদ দিয়ে একটি ধরে রাখার পুকুর বানায় যা নাইট্রেটের খেয়ে ফেলে এবং দূষণ কমিয়ে পুন:রোপনের প্রবাল প্রাচীর বানায়।
|
<urn:uuid:775200ee-1781-41dc-9562-02bb01b304a2>
|
Use these Nonfiction and Fiction Book Forms to monitor independent reading from your students. It is similar to a book report but less painful and to the point. The student will respond to essential questions that will allow you to quickly assess if the student has grasped the important aspects of the book.
I hang a chart up in the room with the students’ names on it. I set a goal of 25 books for them to read in one school year. Once they finish reading the book, they fill out a Reading Form. When finished, they submit it to me for review. Once approved, I tell them to put stickers on the book chart. Some books are work more stickers than others based on content, complexity, and amount of pages. Their goal is reach 25 stickers.
Click here to see more 5th Grade ELA, MATH, and Science
|
আপনার ছাত্রদের থেকে স্বাধীনভাবে পাঠ পর্যবেক্ষণ করার জন্য এই ননফিকশন এবং ফিকশন বই ফর্মগুলি ব্যবহার করুন। এটি বইয়ের রিপোর্টের মতই তবে কম বেদনাদায়ক এবং সোজাসুজি। শিক্ষার্থী প্রয়োজনীয় প্রশ্নের উত্তর দেবে যা আপনাকে দ্রুত মূল্যায়ন করতে সক্ষম করবে যদি ছাত্র বইয়ের গুরুত্বপূর্ণ দিকগুলি বুঝতে পারে।
আমি ঘরে ছাত্রদের নাম দিয়ে একটি তালিকা টাঙিয়ে রেখেছি। আমি ওদের জন্য স্কুল বছরে ২৫টি বই পড়ার লক্ষ্য ঠিক করেছি। একবার বই পড়ে শেষ করলে ওরা একটি Reading Form পূরণ করে। লেখা শেষ হলে ওরা বইটি review করার জন্য আমার কাছে জমা দেয়। আমি যখন সেটা অনুমোদন করি, তখন আমি ওদের সেই বইয়ের chart-এ স্টিকার লাগাতে বলি। কিছু বই বিষয়বস্তু, জটিলতা এবং পৃষ্ঠার পরিমাণের উপর ভিত্তি করে অন্য যে কোনও বইয়ের তুলনায় বেশি স্টিকার। তাদের লক্ষ্য 25 টি স্টিকার পৌঁছানোর লক্ষ্য।
৫ ম গ্রেড এডু এবং এমএটি এবং বিজ্ঞান আরও দেখুন ক্লিক করুন, এলএএসএল
|
<urn:uuid:539d505a-dd55-476e-864b-8516b08b42c4>
|
what should be here?
This Mosque is a 17th-century mosque in Peshawar, Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan. It is named after the Mughal governor of Peshawar, Nawab Mahabat Khan who served under Emperors Shah Jehan and Aurangzeb and who was the grandson of Nawab Dadan Khan (Former Governor of Lahore).
The Mosque was built in 1630. Its open courtyard has an ablution pool in the middle and a single row of rooms around the sides. The prayer hall occupies the west side flanked by two tall minarets.The interior of the prayer chamber has been lavishly decorated with floral work and calligraphy.
The Mosque is a rectangle of 185′ x 163′. It is approached through three raised entrances, one each on the east, south, and north. The central open courtyard is surrounded by a row of cells on the south and north, while the Aiwan on the west is surrounded by three fluted or ribbed domes. Almost the entire interior surface is filled with panels of various sizes, shapes, and designs, decorated with mural paintings. Superb frescos of floral motifs, leaves, vases, and intertwined foliage adorn the walls and ceiling. Verses from the Holy Quran are also elegantly painted across the walls.
Mahabbat Khan Mosque
|
এখানে কি হওয়া উচিত?
এই মসজিদ পাকিস্তানের খাইবার পাখতুনখোয়াতে পেশওয়ারের ১৭ শতকের একটি মসজিদ। পেশোয়ারের মোগল গভর্নর নবাব মহাবত খানের নামানুসারে নামকরণ করা হয়, যিনি সম্রাট শাহ জাহান ও আওরঙ্গজেবের অধীনে কাজ করেছেন এবং নবাব দাদন খানের (লাহোরের সাবেক গভর্ণর) নাতি ছিলেন।
মসজিদটি নির্মিত হয় ১৬৩০ সালে। এর খোলা চত্বরে মাঝখানে একটি গোসলখানা ও পাশ থেকে সারি সারি ঘর রয়েছে। প্রার্থনা ঘর পশ্চিম পাশে দুটি লম্বা মিনার দ্বারা গঠিত. প্রার্থনা ঘরের অভ্যন্তর ফুলের কাজ এবং ক্যালিগ্রাফি দিয়ে বিশদে সজ্জিত করা হয়েছে.
মসজিদটি একটি ১৮৫ র এক্সেল্ডোস্ট আয়তাকার ঘর। তিনটি উত্থাপিত প্রবেশপথ রয়েছে, একটি পূর্ব, দক্ষিণ ও উত্তর। কেন্দ্রীয় খোলা প্রাঙ্গণের দক্ষিণ ও উত্তর দিকে সারি সারি কক্ষ এবং পশ্চিমে আইওয়ান তিনটি সূক্ষ্ম বা তরঙ্গায়িত গম্বুজ দ্বারা বেষ্টিত। এর অভ্যন্তরভাগের প্রায় পুরোটা জুড়েই বিভিন্ন আকার, আকৃতি ও নকশার প্যানেল দ্বারা পূর্ণ, যা ম্যুরাল চিত্র দ্বারা সজ্জিত। দেয়াল ও ছাদে ফুল, পাতা, ফুলদানি ও লতাপাতার অপূর্ব ফ্রেস্কো শোভা পাচ্ছে। পবিত্র কোরআন শরিফজুড়ে লেখা হয়েছে দেয়ালেও।
মহব্বত খান মসজিদ
|
<urn:uuid:a94e062f-9a15-46bd-a201-aefa7a73c519>
|
IMPROVED METHOD FOR PLOTTING GRAPHS
Publication Date: 2009-Jan-12
The IP.com Prior Art Database
Improved method for plotting graphs
The present invention relates, in general, to plotting graphs. More specifically, the present invention relates to an improved method for plotting graphs in real time and historical modes.
Graphs are a convenient way of pictorially representing unprocessed data. Pictorial representation facilitates deriving insights from a set of data that otherwise may appear to be a collection of figures. For example hourly power output of two turbines for the past 2 days may be easily compared when represented as bar graphs rather than when represented in a tabular format. Similarly, useful insights may be derived from the graphs illustrating the hourly success rate of calls for the past 3 days in a given telephony network.
Modern electronic systems are provided with the feature of pictorially representing the variation in a monitored parameter. The pictorial representation may include providing a visual representation such as a bar graph, a line graph, and so forth. The graphs may be drawn in a real time mode or for a historical mode. In the real time mode, the data that corresponds to a time period specified by a user is plotted in the graph. The graph is updated with the passage of time as new data arrives into the system. On the other hand, in the historical mode, all the data present in the memory of the system is plotted in the graph.
Typically, measurement systems are used for analyzing various system parameters. For example, measurement systems such as signaling analyzers are used to analyze parameters of a telephony network. The parameters may include call success or failure, call setup time, network message lengths, and so forth. Generally, the measurement systems are equipped with the feature of pictorially representing the variation of system parameters with time in the form of graphs. For example, the graphs may include pictorially representing a count of number of calls that matured successfully and a count of number of calls that failed during a time period. Further, the graphs may include pictorially representing lengths of the network messages received during a time period. Furthermore, the graphs may be displayed in the real time mode or the historical mode. In real time mode, the graph is plotted for the data received by the measurement systems during a user specified time period. For example, a graph may be plotted for the network message lengths against the time of receipt of the messages that were received during a user specified time period. In the historical mode, a graph is plotted for all the data received by the measurement systems in the past. For example, the graph may be plotted for the network message lengths against the time of receipt of the messages that were received in the past. These graphs facilitate the analysis of the system paramete...
|
নতুন পদ্ধতি গ্রাফম্যাপ তৈরি করার জন্য
প্রকাশের তারিখ: ২০০৯-জানুয়ারী-১২
আইপিসিআই পূর্ব শিল্প ডেটাবেস
গ্রাফম্যাপ তৈরি করার জন্য উন্নত পদ্ধতি
বর্তমান আবিষ্কার, সাধারণভাবে, গ্রাফের জন্য। আরো নির্দিষ্টভাবে, বর্তমান আবিষ্কার বাস্তব সময়ে গ্রাফের প্লটের উন্নততর পদ্ধতির সাথে সংশ্লিষ্ট এবং ঐতিহাসিক মোড।
গ্রাফ একটি সুবিধাজনক উপায় অ প্রক্রিয়াজাতকরণ তথ্য চিত্রণ। চিত্র উপস্থাপনা ডাটা একটি সেট থেকে অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে যা অন্যথায় একটি চিত্র সংকলন বলে মনে হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, বিগত ২ দিনের জন্য গত দুই দিন ধরে দুটি টারবাইনের প্রতি ঘন্টায় পাওয়ার আউটপুটকে সহজেই বার গ্রাফের পরিবর্তে ট্যাবুলার আকারে প্রকাশ করলে তুলনা করা যেতে পারে। একইভাবে, একটি প্রদত্ত টেলিফোন নেটওয়ার্কের একটি নির্দিষ্ট সময়ে কলগুলির প্রতি ঘণ্টার সাফল্যের হার প্রদর্শনকারী গ্রাফ থেকে দরকারী অন্তর্দৃষ্টি পাওয়া যেতে পারে।
আধুনিক ইলেকট্রনিক সিস্টেমগুলি একটি পর্যবেক্ষণকৃত পরামিতির পরিবর্তনের চিত্রসম্বলিত বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্য সরবরাহ করে। চিত্রকলার মধ্যে ভিজুয়াল উপস্থাপনা যেমন বার গ্রাফ,রেখ চিত্র ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত হতে পারে। গ্রাফগুলি বাস্তব সময়ের মোডে বা ঐতিহাসিক মোডে আঁকা হতে পারে। রিয়েল টাইম মোডে একটি ব্যবহারকারীর দ্বারা নির্দিষ্ট সময়কালের ডেটা চিত্রিত করা হয় যা গ্রাফে প্রদর্শিত হয়। সময়ের সাথে গ্রাফ আপডেট হয় সিস্টেমে নতুন ডেটা আসার সাথে সাথে। অপরপক্ষে, ঐতিহাসিক মোডে, সিস্টেমের মেমরির মধ্যে থাকা সব ডাটা গ্রাফে প্রদর্শিত হয়।
সাধারণত, পরিমাপের পদ্ধতি বিভিন্ন সিস্টেমের পরামিতি বিশ্লেষণের জন্য ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, সংকেত বিশ্লেষণকারক ইত্যাদি পরিমাপ পদ্ধতি টেলিফোনি নেটওয়ার্কের পরামিতি বিশ্লেষণ করার জন্য ব্যবহৃত হয়। পরামিতিগুলির মধ্যে কল সাফল্য বা ব্যর্থতা, কল সেটআপের সময়, নেটওয়ার্ক বার্তার দৈর্ঘ্য প্রভৃতি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। সাধারণভাবে, পরিমাপের সিস্টেম পরামিতিগুলির পরিবর্তন সময়ের সাথে চিত্রের আকারে প্রতিনিধিত্ব করার বৈশিষ্ট্যটি রেখাচিত্রের সাথে থাকে। উদাহরণস্বরূপ, গ্রাফগুলিতে বিভিন্ন দৃশ্যগতরূপে প্রতিনিধিত্বমূলক সংখ্যা হতে পারে যা সফলভাবে বিবর্তিত হয়েছে এবং একটি সময়সীমায় ব্যর্থ হয়েছে এমন সংখ্যার প্রতিনিধিত্বমূলক সংখ্যা হতে পারে। এছাড়াও, গ্রাফগুলিতে একটি সময়সীমায় প্রাপ্ত নেটওয়ার্কের বার্তা দৈর্ঘ্যকে প্রতিনিধিত্বমূলকভাবে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। উপরন্তু, গ্রাফগুলি বাস্তব সময় মোডে বা ঐতিহাসিক মোডে প্রদর্শিত হতে পারে। বাস্তব সময় মোডে, ব্যবহারকারী নির্দিষ্ট সময়ের জন্য প্রাপ্ত ডেটা জন্য গ্রাফগুলি পরিমাপক ব্যবস্থায় প্লট করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী নির্দিষ্ট সময় পরিসরে যে বার্তাগুলি গ্রহণ করা হয়েছিল তার জন্য নেটওয়ার্ক বার্তা দৈর্ঘ্যের জন্য একটি গ্রাফকে প্লট করা যেতে পারে। ঐতিহাসিক মোডে, অতীতের পরিমাপ ব্যবস্থাগুলির দ্বারা প্রাপ্ত সমস্ত বার্তাগুলি প্লট করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, গ্রাফটি অতীতের বার্তা গ্রহণের সময়ের বিরুদ্ধে নেটওয়ার্ক বার্তা দৈর্ঘ্যগুলির জন্য প্লট করা যেতে পারে। এই গ্রাফগুলি সিস্টেমের পরামিতিতে বিশ্লেষণকে সহজ করে দেয়...
|
<urn:uuid:8cfde0c5-b801-464b-af08-d240829dc518>
|
Emission of the greenhouse gas nitrous oxide (N2O) from freshwater and terrestrial invertebrates has exclusively been ascribed to N2O production by ingested denitrifying bacteria in the anoxic gut of the animals. Our study of marine molluscs now shows that also microbial biofilms on shell surfaces are important sites of N2O production. The shell biofilms of Mytilus edulis, Littorina littorea and Hinia reticulata contributed 18-94% to the total animal-associated N2O emission. Nitrification and denitrification were equally important sources of N2O in shell biofilms as revealed by 15N-stable isotope experiments with dissected shells. Microsensor measurements confirmed that both nitrification and denitrification can occur in shell biofilms due to a heterogeneous oxygen distribution. Accordingly, ammonium, nitrite and nitrate were important drivers of N2O production in the shell biofilm of the three mollusc species. Ammonium excretion by the animals was found to be sufficient to sustain N2O production in the shell biofilm. Apparently, the animals provide a nutrient-enriched microenvironment that stimulates growth and N2O production of the shell biofilm. This animal-induced stimulation was demonstrated in a long-term microcosm experiment with the snail H.reticulata, where shell biofilms exhibited the highest N2O emission rates when the animal was still living inside the shell.
Environmental Microbiology, 2013, Vol 15, Issue 7, p. 1943-1955
|
গ্রিন হাউজ গ্যাস নাইট্রোজেন অক্সাইড (এনওইনকিলাব) থেকে মিষ্টি-জলের অমেরুদণ্ডী প্রাণী শুধুমাত্র নাইট্রিফিকেশন ব্যাকটেরিয়া দ্বারা পরিপূর্ন মূক্ত ভুমিতে উৎপন্ন নাইট্রিফাইং ব্যাকটেরিয়ার থেকেই উৎপন্ন হয়। সামুদ্রিক মোলাস্ক সম্পর্কে আমাদের গবেষণায় এখন দেখা যায় যে শেল পৃষ্ঠের মাইক্রোবিয়াল বায়োফিল্মগুলি এনটু উৎপাদনের গুরুত্বপূর্ণ সাইট। মাইটিলাস এডুলিস, লিটোরিনা লিটোরিয়া এবং হিনিয়া রেটিকিউলারটার শেল বায়োফিল্মগুলি মোট প্রাণী সংশ্লিষ্ট এনটু নির্গমনে ১৮-৯৪% অবদান রাখে। শেল জৈব্দ্র বায়োফিল্মে নাইট্রিফিকেশন এবং ডিনিউরিকেশন যথাক্রমে ১৫ এন স্থিতিশীল আইসোটোপ দ্বারা প্রকাশিত শেল কৃমি দ্বারা প্রকাশিত এন২ও-এর সমান গুরুত্বপূর্ণ উৎস ছিল। মাইক্রোসেনসরের পরিমাপ নিশ্চিত করেছে যে, অসম অক্সিজেন বিতরণের কারণে শেল জৈবচরগুলিতে উভয়ই নাইট্রিফিকেশন এবং ডিনাইরিকেশন হতে পারে। অতএব, তিনটি গলদা চিংড়ির খোল বায়োফিল্মে অ্যামোনিয়াম, নাইট্রাইট এবং নাইট্রেটের গুরুত্বপূর্ণ অবদান ছিল এনটু উৎপাদনের জন্য। প্রাণীদের দ্বারা অ্যামোনিয়াম নিঃসরণের ফলে খোল বায়োফিল্মে এনটু উৎপাদন বজায় রাখার জন্য যথেষ্ট পাওয়া গেছে। দৃশ্যত, প্রাণীগুলি একটি পুষ্টিকর-স্যাচুরেটেড মাইক্রোপরিবেশ সরবরাহ করে যা বৃদ্ধির উদ্দীপনা এবং শেল বায়ো ফিল্ম এ এনটু উৎপাদনকে উদ্দীপিত করে। এই প্রাণীজগত্ দ্বারা উত্তেজিতকরণ হটিরাকুলাটা শামুক এর সাথে একটি দীর্ঘমেয়াদী মাইক্রোকস্ পরীক্ষায় প্রমাণিত হয়েছিল যেখানে খোলস জৈব ফিল্মগুলি খোলায় জীবিত থাকাকালীন সময়ে সর্বোচ্চ এন২ও নিঃসরণ দেখায়।
পরিবেশগত মাইক্রোবায়োলজি, ২০১৩, Vol 15, Issue 7, p. 1943-1955
|
<urn:uuid:dec8f362-f387-43d6-85ee-8dbc318704b2>
|
MAGIX: Use Loops to Lay the Foundation of Your Song
Originally, the word "Loops" referred to a piece of tape glued together on the ends for looped playback.
Today, the concept is synonymous for digital pieces of a musical recording. These (mostly shorter) sound units may be composed of vocals or any instrument like bass, guitars, drums, etc. They are cut so that they are able to play in a seamless loop to fit the entire portion of a song - that's why they are also called "loops"! In a sequencer, loops are placed together and may be completed with other MIDI loops. Essentially, they are the building blocks of modern day music production.
Another important part of working in audio software is "timestretching", whereby the playback speed of existing audio material is changed without altering the pitch. Nearly any kind of music can be altered and produced this way. To develop more complex musical structures, the musical fragments presented on the track may be affected by acoustic effects. After loops, vocals, MIDI, beats, etc. are utilized, mastering is the final step in audio production. Sampling is also very important, whereby parts of existing songs are added to other songs.
Making music in this way is becoming more and more popular and the new norm. With audio programs like MAGIX Music Maker, beginners and experts, virtually anyone, now has the ability to compose and produce their own music without prior knowledge. Most audio programs like Music Maker include numerous loops which allows users to create their own songs and sounds exactly the way they want. Music production has never been easier!
Samples - Use Famous Fragments as Loops
Loops are sound pieces like melodies, instruments, or vocals that can be integrated into new tracks for music composition. Passages that are sung are now often sampled into the melody of the new track. So instead of the vocals standing in the foreground of the song, they usually support the melody in the form of loops.
|
ম্যাজাইক: আপনার গানের ভিত্তি স্থাপন করতে লুপস ব্যবহার করুন
মূলশব্দ "লুপস" ফাঁপা-লক প্লে'র জন্য শেষে একসাথে আঁটানো টেপের সাথে আঠালো করা হত।
আজ, ধারণাটি একটি গানের ধারণাটির সমার্থক যা ডিজিটাল গানের ধারণাগুলি। এইগুলো (বেশিরভাগই ছোট) শব্দ একক গান গাওয়া অথবা বেস গিটার, ড্রাম, ইত্যাদির মতো কোনো যন্ত্র কেটে তৈরি করা হয়। তারা এমন কাট করা হয় যাতে একটি গানের পুরো অংশ পূরণ করার জন্য তারা নির্বিঘ্নে লুপ করে - এজন্যে তাদের "লুপস" ও বলা হয়! ক্রেমে লুপগুলি একসাথে স্থাপন করা হয় এবং মিউজিকালি অন্য মিউজিকাল লুপগুলি দিয়ে শেষ করা যায়। মূলত, এগুলি আধুনিক দিনের সংগীত উৎপাদনের মূল ভিত্তি।
অডিও সফটওয়েয়ার এ কাজ করার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল "টাইমস্ট্রেসিং", যেখানে বিদ্যমান অডিও উপাদানের বাজ গতি পিচ পরিবর্তন না করে পরিবর্তন করা হয়। প্রায় যেকোনো ধরনের গানই এভাবে পরিবর্তন করে তৈরি করা সম্ভব। আরো জটিল সঙ্গীত কাঠামো বিকাশের জন্য ট্র্যাকে উপস্থাপিত সাঙ্গীতিক টুকরোগুলি অ্যাকুস্টিক প্রভাবে প্রভাবিত হতে পারে। লুপের পর ভোকাল, এমআইড, বিট ইত্যাদি ব্যবহার করা হলে, অডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে মাস্টারফুলিটি (final step) হয়। স্যাম্পলিংও খুব গুরুত্বপূর্ণ, যার মাধ্যমে বিদ্যমান গানের কিছু অংশ অন্যান্য গানে যুক্ত করা হয়।
এভাবে গান করা ক্রমেই জনপ্রিয় এবং নতুন নিয়ম। ম্যাগআইক্স মিউজিক মেকার, নতুনদের এবং বিশেষজ্ঞদের মতো অডিও প্রোগ্রামগুলির সাথে, এখন যে কেউ পূর্ব জ্ঞান ছাড়াই তাদের নিজস্ব সংগীত রচনা এবং উত্পাদন করার ক্ষমতা রয়েছে। বেশিরভাগ অডিও প্রোগ্রাম যেমন মিউজিক মেকার যেমন অনেকগুলি লুপ রয়েছে যা ব্যবহারকারীদের ঠিক তেমন সংগীত তৈরি করতে দেয় যা তারা চান। সঙ্গীত প্রযোজনা কখনোই সহজ হয়ে ওঠেনি!
নমুনা- বিখ্যাত ফ্রেগমেন্টস ব্যবহার করো যেমন লুপস
লুপস হলো শব্দ টুকরা যেমন গান, যন্ত্র বা গায়কী যা সঙ্গীত রচনার জন্য নতুন ট্র্যাকে যোগ করা যায়। পাসেজগুলি যা গাওয়া হয় সেগুলো এখন প্রায়ই নতুন গানের সুরে স্যাবস করা হয়। তাই গানের পটভূমিতে গাওয়া কণ্ঠস্বরের পরিবর্তে, তারা সাধারণত লুপ আকারে সুরের সমর্থন করে।
|
<urn:uuid:72e58c68-a1d9-4849-8074-59b1a770e397>
|
Darken the irises, wheel well, and center of the wheel on your right. Use straight and curved lines to shade the head, body, tires, "legs," and the hand on your right.
To show movement, crisscross some curved lines near two of the wheels and the hand on your right.
Your cartoon robot is ready to follow your commands. Continue to the next page to learn how to draw another disciplined character.
In the next section, learn how to draw a cartoon soldier.
See all How to Draw articles.
Go to the HowStuffWorks home page.
|
তোমার ডানদিকে আইরিস গুলো, চাকা ঘোরাও এবং চাকার কেন্দ্রস্থল উজ্জ্বল করো। আপনার মাথা, শরীর, টায়ার, "পা" এবং ডান হাতে হাত ছায়াদানের জন্য সোজা এবং বাঁকা রেখা ব্যবহার করুন।
চলন দেখানোর জন্য, ডানদিকের চাকার দুটি বাঁকানো রেখা এবং হাতের কাছে রেখা ক্রিস করে দিন।
আপনার কার্টুন রোবট আপনার নির্দেশ অনুসরণ করার জন্য প্রস্তুত। পরবর্তী পৃষ্ঠায় চালিয়ে যান কীভাবে আরেকটি সুশৃঙ্খল অক্ষর আঁকতে হয়।
পরবর্তী বিভাগে শিখুন কীভাবে একটি কার্টুন সৈনিক আঁকতে হয়।
কমিক্স সৈন্য কীভাবে আঁকতে হয় তা দেখুন।
এইচএমএসওয়ারসপোর্টে সমস্ত নিবন্ধ দেখুন।
|
<urn:uuid:b4f1b744-a704-4298-9add-e8c4cc30245c>
|
37. What are the ions to be removed from the natural water to make it soft? The introduction of some ions can soften the water? Write the equations of the corresponding reactions. What weight Ca (OH) 2 should be added to 2.5 liters of water to remove its hardness equal to 4.43 mEq / L?
Detailed solution. Decorated in Microsoft Word 2003. (Target decided to use formula editor)
No feedback yet
|
৩৭. প্রাকৃতিক পানি থেকে আয়ন নিয়ে নরম করার ব্যবস্থা কী? পানির সাথে কতগুলো আয়নের যোগ করলে পানি নরম হবে? সংশ্লিষ্ট বিক্রিয়াগুলোর সমীকরণ লেখো? 4.43 mEq / L এর হার্ডতা সমান 2.5 লিটার জলের সাথে Ca (OH) 2 যোগ করা উচিত?
বিস্তারিত সমাধান। মাইক্রোসফট ওয়ার্ড 2003 এ সজ্জিত। (টার্গেট ফর্মুলা সম্পাদক ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে)
উত্তর নেই
|
<urn:uuid:f3b41058-ffac-4f6d-99b3-28f8906397b7>
|
Snowden Affair Presents a Suez Canal Moment
In July 1956, Egyptian forces seized control of the Suez Canal from occupying French and British forces. Egypt froze all assets of the Suez Canal Company, passed a Nationalization Act and announced plans to compensate private shareholders.
Within three days, Britain and France made plans to retake the canal by force. Anticipating equivocal support from U.S. President Dwight Eisenhower, Britain, France and Israel agreed on a secret plan in which the Israeli army would invade the Sinai, and French-British forces would react, ostensibly to separate the warring Egyptian and Israeli sides. This would lead to a surprise recapture of the canal.
By November 1956, the French-British coalition had achieved their specific military goals but forfeited their status as global powers. The Eisenhower administration sponsored a UN General Assembly resolution, effectively reversing French-British military achievements on the ground. The U.S. government had used the UN, in effect, to humiliate the French and British governments. In the Western free world, there was now only one superpower.
On June 23, Edward Snowden was permitted to depart Hong Kong for Moscow via state-owned Aeroflot. His travel was quite likely the result of back-channel discussions between Beijing and Moscow.
On Aug. 1, Snowden received temporary asylum in Russia, his only restriction being President Vladimir Putin's orders to refrain from leaking any more documents detrimental to the U.S. government. Snowden appears to have assumed the role of Archduke Ferdinand's assassin, but not for launching a world war. Instead, the Suez Canal scenario seems more relevant, but the role of Britain and France is now being played by the U.S. Snowden's actions and disclosures have sparked a worldwide debate on the merits of unfettered U.S. government access to almost any electronic communication anywhere.
But long-simmering resentment of U.S. exceptionalism in both the developed world and in emerging markets seems to have reached a boil.
While there may be no UN resolution this time, the actions taken jointly by the Russian and Chinese governments to protect Snowden constitute another Suez Canal moment in history. The United States has been rebuked by two major emerging powers. The balance of power is shifting.
|
স্নোডেন অ্যাফেয়ার স্নোডেন এফেয়ার
১৯৫৬ সালের জুলাই মাসে মিশরীয় সেনারা দখলদারী ফরাসি এবং ব্রিটিশ বাহিনী থেকে সুয়েজ খাল নিয়ন্ত্রণ করে। মিশর সুয়েজ খাল কোম্পানির সব সম্পদ হিমশীতল, একটি জাতীয়করণ আইন পাস করে ব্যক্তিগত শেয়ারহোল্ডারদের ক্ষতিপূরণ দেওয়ার পরিকল্পনা ঘোষণা করে।
তিন দিনের মধ্যে ব্রিটেন এবং ফ্রান্স পুনরায় খাল নিতে সংকল্প করে শক্তি দ্বারা। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিরোধিতা সমর্থনযোগ্য অনুমান। রাষ্ট্রপতি ডোয়াইট আইসেনহাওয়ার, ব্রিটেন, ফ্রান্স এবং ইসরায়েল একটি গোপন পরিকল্পনার উপর সম্মত হন যেখানে ইসরায়েলি সেনাবাহিনী সিনাই আক্রমণ করবে এবং ফরাসি-ব্রিটিশ বাহিনী প্রতিক্রিয়া জানাবে, দৃশ্যত যুদ্ধরত মিশরীয় এবং ইসরায়েলি পক্ষের মধ্যে। এটি খালটি একটি বিস্ময় প্রত্যাবর্তনের পথ হবে।
১৯৫৬ সালের নভেম্বর দ্বারা, ফরাসী-ব্রিটিশ জোট তাদের নির্দিষ্ট সামরিক লক্ষ্য অর্জন করেছিল, কিন্তু বৈশ্বিক শক্তির মর্যাদা হারান। আইজেনহাওয়ার প্রশাসন জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদের একটি প্রস্তাবকে স্পনসর করেছিল, কার্যকর ভাবে মাঠের ফরাসি-ব্রিটিশ সামরিক সাফল্যকে উল্টে দেয়। ইউ.এস. সরকার জাতিসংঘে ফরাসি এবং ব্রিটিশ সরকারকে অপমানিত করতে জাতিসংঘের ব্যবহার করেছিল। পশ্চিমা মুক্ত বিশ্বের এখন কেবলমাত্র একটি পরাশক্তি ছিল।
২৩ শে জুন, এডওয়ার্ড স্নোডেনকে রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন এরোমফোলের মাধ্যমে মস্কোর জন্য মাকারভ যাওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। তার ভ্রমণ সম্ভবত বেইজিং এবং মস্কোর মধ্যে ব্যাক-চেইন আলোচনার ফল.
1 আগস্ট স্নোডেন রাশিয়া অস্থায়ী আশ্রয় পেয়েছেন, তার একমাত্র বাধা হচ্ছে প্রেসিডেন্ট ভ্লাদিমির পুতিন ইউএস সরকারের ক্ষতিকারক কোন দলিল ফাঁস করা থেকে বিরত থাকার জন্য রাষ্ট্রপতি আদেশ পুতিন এর কারণ হিসাবে। স্নোডেন আর্চডিউক ফার্দিনান্দের গুপ্তঘাতক হিসেবে মনে হয় ভূমিকা পালন করেছেন, কিন্তু বিশ্বযুদ্ধ শুরু করার জন্য নয়। বরং সুয়েজ খাল দৃশ্যটা বেশী প্রযোজ্য মনে হচ্ছে, কিন্তু ব্রিটেন ও ফ্রান্সের ভূমিকা এখন পালন করছে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র। স্নোডেনের কর্মকাণ্ড ও প্রকাশ প্রমাণ করে যে, প্রায় যেকোনো ধরনের ইলেকট্রনিক যোগাযোগে যুক্তরাষ্ট্রের নিয়ন্ত্রণমুক্ত সরকারের প্রবেশাধিকারের গুণাগুণ নিয়ে বিশ্বজুড়ে বিতর্ক রয়েছে।
কিন্তু মার্কিন সরকারের দীর্ঘদিনের ক্ষোভ উন্নয়নশীল উভয় বিশ্ব ও উদীয়মান বাজার উভয় ক্ষেত্রে ব্যতিক্রমীবাদ এখন বোধ হয় লাফিয়ে লাফিয়ে বেড়েছে।
যদিও এবার জাতিসংঘের কোন সিদ্ধান্ত নেই, কিন্তু স্নোডেনকে রক্ষায় রুশ ও চীনা সরকারের একযোগে নেওয়া কর্মকাণ্ড ইতিহাসের সুয়েজ খালকে বিশেষ মুহূর্ত তৈরী করে দিয়েছে। যুক্তরাষ্ট্রের বিরুদ্ধে তীব্র সমালোচনা করেছে বিশ্বের দুটি উদীয়মান শক্তিধর দেশ।
|
<urn:uuid:63523a45-6321-4d5d-b341-8fe4ec4efa0b>
|
Federalists v. Anti Federalists
1. Have group discussion with class about todays political parties.
2. Compare and Contrast the differences between the two parties.
3. Relate the parties to colonial times of the Federalists and Anti-Federalist parties.
2 Direct Instruction
1. Introduce students to the Federalists and Anti-Federalists parties.
2. Explain what each side supported and why.
3. Introduce Melacton Smith and Alexander Hamilton as key figures.
3 Guided Practice
1. Introduce Reading Like a Historian site and allow students to find primary resources from Hamilton and Smith regarding their parties.
2. Hand out graphic organizer and chart asking question about traits of each party.
3. Assign groups and have students work to answer graphic organizer.
4 Independent Practice
1. Have students ( on their own) write a mini essay comparing and contrasting the Federalists and Anti-Federalists party.
1. If students are still having trouble introduce them to Teaching History site. Allow them to explore the site for homework.
|
Federalists বনাম Anti Federalists
১. আজকের রাজনৈতিক দলের সাথে আগামীকালকার রাজনৈতিক দলের গ্রুপ আলোচনা কর ।
২. দুটি দলের পার্থক্যগুলি তুলনা কর এবং বিরোধ কর ।
৩. উপনিবেশিক কালের Federalists ও Anti Federalist দলগুলির সাথে পক্ষগুলিকে রিলেট কর ।
২ Direct Instruction
১. Studentদের Federalers এবং Anti-Federists দলসমূহের সাথে পরিচয় করাও ।
২. প্রতিটি পক্ষ কী সমর্থন করত এবং কেন তা ব্যাখ্যা করুন।
৩. মেলাক্যান্ট স্মিথ এবং আলেকজান্ডার হ্যামিলটনকে মূল ব্যক্তি হিসেবে পরিচয় করিয়ে দিন।
৩ গাইড প্র্যাকটিস
১. পড়ুন যেমন ইতিহাসের সাইটকে পরিচয় করিয়ে দিন এবং ছাত্রদেরকে হ্যামিলটন এবং স্মিথের কাছ থেকে তাদের পার্টির বিষয়ে প্রাথমিক তথ্য পেতে দিন।
২. প্রতিটি দলের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে গ্রাফিক অর্গানাইজার এবং চার্ট বিতরণ করুন।
3. গ্রুপগুলি বরাদ্দ করুন এবং গ্রাফিক অর্গানাইজেশনের উত্তরের জন্য কাজ করার জন্য ছাত্র প্রস্তুত করুন।
4 স্বাধীন অনুশীলন
1. ফেডারেলিস্ট এবং অ্যান্টি-ফার্নো পার্টি তুলনা এবং তুলনা করার জন্য ছাত্র ( তাদের নিজস্ব ) একটি মিনি রচনা লিখুন।
1. যদি এখনও ছাত্র তাদের সঙ্গে ইতিহাস শেখানোর সাইটটি পরিচিত করতে না পারে, তাহলে তাদের হোমওয়ার্ক করতে দিন।
|
<urn:uuid:f37dbcae-196c-466b-9cc0-18d7b94bd18e>
|
Garlic is generally considered a healthy herb, but high doses may result in diarrhea, according to NYU Langone Medical Center. Too much garlic can also cause other digestive woes such as gas, heartburn and upset stomach. The most common causes of diarrhea are viral, bacterial and parasitic infections, reports MedlinePlus -- and because garlic has antimicrobial properties, it could help fight diarrhea from these causes. However, more research is necessary to prove this possible benefit.
Video of the Day
Moderate Garlic Intake
Stick with moderate portions to help prevent garlic-related diarrhea. The University of Maryland Medical Center reports that typical safe intake falls around 2 to 4 grams of fresh garlic per day -- each clove is about 1 gram. In these amounts, UMMC says that garlic may help ward off heart disease, colds and cancer, although studies are still limited. Garlic also comes concentrated in supplements, and normal doses range from 600 to 1,200 milligrams, spread out in smaller portions over the course of a day. Speak to your doctor before taking garlic supplements, or if you experience persistent diarrhea.
|
রসুনকে সাধারণত একটি স্বাস্থ্যকর মশলা হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তবে উচ্চ পরিমাণে ডায়রিয়া হতে পারে, এনওয়াইইউ ল্যাংকন মেডিকেল সেন্টারের মতে। অত্যধিক রসুন খাওয়া, গ্যাস, হার্টবার্ন এবং আপটেড পেট সহ অন্যান্য হজম সমস্যা সৃষ্টি করতে পারে। ডায়রিয়া হওয়ার সব থেকে সাধারণ কারণ হল ভাইরাল, ব্যাকটেরিয়াল ও পরজীবী সংক্রমণ,মেডলাইন প্লাস রিপোর্ট করে --এবং রসুন অ্যান্টিমাইক্রোবিয়াল বৈশিষ্ট্যযুক্ত হওয়ায়, এই কারণগুলি থেকে ডায়রিয়া লড়াই করতে সাহায্য করতে পারে। তবে এই লাভটা হতে পারে তার প্রমাণ করার জন্য আরও গবেষণার দরকার আছে।
ভিডিও অব দ্য ডে
মধ্যম আলুতে ডায়রিয়া প্রতিরোধ
রসুন-সম্পর্কিত ডায়রিয়া প্রতিরোধে মাঝারি পরিমাণ খাবার সঙ্গে থাকুন। ইউনিভার্সিটি অব মেরিল্যান্ড মেডিকেল সেন্টার জানায় যে সাধারন নিরাপদ গ্রহণ দিনে ২ থেকে ৪ গ্রামের মত তাজা রসুনের মধ্যে পড়ে- প্রতিটি লবঙ্গ প্রায় ১ গ্রাম। এই পরিমাণে, ইউএমএমসি বলে যে রসুন হৃদরোগ, ঠান্ডা এবং ক্যান্সারের বিরুদ্ধে লড়াই করতে সাহায্য করতে পারে, যদিও এখনও গবেষণা সীমিত রয়েছে। রসুন এছাড়াও ঘনীভূত সম্পূরক আসে এবং স্বাভাবিক ডোজ 600 থেকে 1,200 মিলিমিটার হয়, দিনে একটি চক্রের মধ্যে ছোট অংশে ছড়িয়ে পড়ে। রসুন সম্পূরক গ্রহণের আগে আপনার ডাক্তারের সাথে কথা বলুন, বা যদি আপনি ক্রমাগত ডায়রিয়া অনুভব করেন।
|
<urn:uuid:054a3e91-191d-4fd9-86dc-11fca8c85e37>
|
Recently, a Microsoft study of parents showed that the average parent lets their child use the computer on their own at age 8, while holding off until 11 or 12 to allow social networking. But there was one important question the study didn’t answer: When is it definitely too early for a child to use technology?
This week, the American Academy of Pediatrics (AAP) weighed in on the subject. According to the group’s Council on Communications and Media, parents are officially recommended to “discourage screen media exposure” for children under 2.
The main issue for pediatricians isn’t eye strain associated with electronic devices, nor tablet computers’ negative effect on kids’ vocabulary, though certainly both are concerns. Says the AAP, “excessive media use has been associated with obesity, lack of sleep, school problems, aggression and other behavior issues.”
The group notes that by age 8, the average child gets 8 hours of screen time per day – time that could be better spent staying active. Instead, the AAP recommends limiting “entertainment screen time to less than one or two hours per day.” The AAP further recommends making a “media use plan,” which includes setting tech curfews and keeping TVs and computers out of kids’ bedrooms. It also encourages parents to take an active role in helping their kids be more selective about what they watch, sharing screen time, and having discussions with them about the content they’re consuming.
If you’d like more information about creating a media use plan, HealthyChildren.org has excellent resources for parents. You may also want to check out Techlicious’s guide to keeping your kids safe while using technology.
|
সম্প্রতি, মাইক্রোসফট পিতা-মাতাদের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে গড় বাবা-মা তাদের সন্তানকে ৮ বছর বয়সে কম্পিউটারে নিজেদের জন্য ছেড়ে দেয়, ১১ বা ১২ বছর বয়স অবধি সামাজিক যোগাযোগ ব্যবস্থা ছেড়ে দেওয়ার সুযোগ না দিয়ে। কিন্তু অধ্যয়নটির একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ছিল: কখন একটি শিশুর জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করা খুব তাড়াতাড়ি হয়ে যায়? যোগাযোগ এবং গণমাধ্যম কাউন্সিলের গ্রুপ অনুযায়ী, ২ বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য অফিসিয়ালি স্ক্রিন মিডিয়া এক্সপোজারকে "নিরুৎসাহিত" করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
শিশুরোগ বিশেষজ্ঞের প্রধান সমস্যা ইলেকট্রনিক ডিভাইসের সাথে চোখের চাপ সম্পর্কিত নয়, ট্যাবলেট কম্পিউটারের বাচ্চাদের শব্দের উপর নেতিবাচক প্রভাব নেই, যদিও অবশ্যই দুটোই সমস্যা। এএপি বলে, "অতিরিক্ত মিডিয়া ব্যবহার স্থূলতার সাথে যুক্ত হয়েছে, ঘুম না হওয়া, স্কুলের সমস্যা, আগ্রাসন এবং অন্যান্য আচরণের সাথে।
গোষ্ঠীটি বলে, ৮ বছর বয়সের মধ্যে গড় শিশু দিনে ৮ ঘন্টা পর্দার সময় পায় - যা সক্রিয় থাকার জন্য আরও ভালোভাবে ব্যয় করা যেত। পরিবর্তে, এএপি সুপারিশ করে "বিনোদন পর্দার সময় দিনে এক বা দুই ঘন্টার কম সীমাবদ্ধ" রাখার জন্য। এএপি "মিডিয়া ব্যবহার পরিকল্পনা" সুপারিশ করে, যার মধ্যে রয়েছে টেক কারফিউ এবং টিভি এবং কম্পিউটার বাচ্চাদের শোবার ঘরের বাইরে রাখা। এটি বাচ্চাদের কোন বিষয়গুলো দেখতে হবে তা সম্পর্কে পিতামাতার আরও বেশি বাছাই করার জন্য সক্রিয়ভাবে সাহায্য করতে উৎসাহিত করে, তারা স্ক্রীন-টাইম, এবং তারা যে বিষয়বস্তুটি দেখছে সে সম্পর্কে তাদের সাথে আলোচনা করে।
আপনি যদি মিডিয়া ব্যবহারের পরিকল্পনা তৈরি করতে আরও তথ্য চান তবে স্বাস্থ্যকরশিশুগুলো.ও.জি বাবা-মা জন্য দুর্দান্ত সংস্থান আছে। এছাড়াও আপনি আপনার সন্তানদের প্রযুক্তি ব্যবহারের সময় সুরক্ষিত রাখার জন্য টেকলিকাসিসের নির্দেশিকা দেখতে চাইতে পারেন।
|
<urn:uuid:e293be9f-92a4-48e9-99ec-0e9d4542f955>
|
the elbow the secondary quills are merely glued or stuck at the very ends to the arm bone, the ulna. The thumb appears as a hook in some birds ; in others it has an outgrowth of a short quill, " a spurious primary." Now the wing of a bat is arranged on a fore leg or a fore arm, but on a different plan from the bird. The five fingers are very long, and between them is stretched a most delicate membrane, that ex-tends backward around the body from both sides of it, and takes in the hinder legs and tail in all insect-eating bats. Fruit-eating bats, in some instances, do not have the wings extending backward to the tail.
There is no other animal with such an arrangement for flight. In the far East there is a tree-frog with very long toes on all four feet, and these, being webbed, are used not for swimming, nor properly for flying, but as aids to jumping, like our so-called flying-squirrel. When this frog desires to jump from one tree to another within range, he makes the leap, spreads his legs and toes, and glides forward and downward ; but this is not true flying. Our bat is an expert on the wing; no bird is quite his equal when it comes to short turns, as any one knows who has tried to bring one down in a room. The wings are richly supplied with
|
কনুই হল মাধ্যমিক তালুকে কেবল কবজির একেবারে শেষপ্রান্তে গাঁথা হয় বা আটকে রাখা হয়, উলনা । আঙ্গুলগুলি কিছু পাখিতে হুক-এর মতো দেখায়, অন্যগুলি একটি ছোট খাঁজযুক্ত স্পার, " একটি নকল প্রাথমিক"। এখন বাদুড়ের ডানার অংশটি অগ্রপালক পা বা অগ্রবাহুর উপর সাজানো থাকে, কিন্তু পাখির থেকে ভিন্ন একটি পরিকল্পনায়। পাঁচটি আঙুল খুবই লম্বা, এবং এদের মধ্যে একটি অত্যন্ত সূক্ষ্ম ঝিল্লির আবরণ দেওয়া, যা পেছনের দিকে দেহের দুই পাশ থেকে পেছন দিকে ছড়িয়ে পড়ে এবং পিছনের পা ও লেজে সমস্ত পতঙ্গভুক বাদুড়ের দেহে প্রবেশ করে। ফলখাদক বাদুড়, কিছু ক্ষেত্রে লেজ পিছনের দিকে ডানা থাকে না।
এর মত আর কোন জীব নেই যে উড়তে পারে। দূর প্রাচ্যে চারটি পায়ের প্রত্যেকটাতে লম্বা আঙ্গুলযুক্ত একটা বৃক্ষ-ফাঁড়িযুক্ত গাছ রয়েছে, এবং এইগুলো, যেহেতু প্রকৃতই সংযুক্ত, তাই সাঁতার কাটা বা উড়বার জন্য নয়, বরং লাফ দেওয়ার সহায়ক হিসেবে ব্যবহৃত হয়। আমাদের উড়ন্ত কাঠবিড়ালির মতো। এই ব্যাঙ এক গাছ থেকে আরেক গাছে লাফাতে চাইলে লাফ দেয়, দুই পা ও পায়ের আঙ্গুল ছড়িয়ে দেয় এবং শূন্যে ওড়ে ওড়ে এবং সামনে ওড়ে, কিন্তু ওড়ার সময় এটা ওড়ার সময় তা নয়। আমাদের ব্যাট হল ডানার এক্সপার্ট; কোন পাখিই ওর সমকক্ষ না শর্ট টার্ন-এর বেলায়, কে না জানে একটা রুম থেকে কে ওকে ফেলে দিতে চেষ্টা করেছে।
|
<urn:uuid:5a9f8770-12f5-454b-bd16-6bc078f074dd>
|
ALBUQUERQUE, N.M. (KRQE) – It was July 11, 1897, when three pioneers set out on the journey to be the first trip to the North Pole via balloon. S.A. Andrée, Nils Strindberg and Knut Fraenkel were the three men on board the balloon for the historic flight. Other attempts had been made, but all were unsuccessful.
The Anderson Abruzzo Albuquerque International Balloon Museum is commemorating that flight with an exhibit at the museum. That particular exhibit, Arctic Air: The Bold Flight of S.A. Andrée, is set to close by early Spring 2018.
The balloon, named Örnen, meaning Eagle, was said to be well equipped and used innovative technology at the time. This also includes a camera created by Strindberg which recorded altitude and location with each photo taken. It’s information like this which curators hope attendees can learn about the historic flight.
For more information, including display times, you can visit the Anderson Abruzzo Albuquerque International Balloon Museum website.
|
ALBUQUERque, এন.এম. (KQE) – ১৮৯৭ সালের ১১ জুলাই, যখন তিনজন অগ্রগামী প্রথমবারের মতো বেলুনে করে নর্থ পোল ভ্রমণের উদ্দেশ্যে রওনা দেন। এস.আ. আন্দ্রে, নিলস স্ট্রিনডবার্গ ও কুন্ন ফ্রেনক্লার ঐতিহাসিক ফ্লাইটের জন্য বেলেন্জায় থাকা তিন জন মানুষ। অন্যান্য প্রচেষ্টা করা হয়েছিল, কিন্তু সব ব্যর্থ হয়েছিল।
এন্ডারসন আব্রুজ্জো আলকান্ট্রা আন্তর্জাতিক বেলুন যাদুঘরটি জাদুঘরে একটি প্রদর্শনীর সাথে সেই বিমানটি স্মরণ করছে। সেই বিশেষ প্রদর্শনী, আর্কটিক এয়ার: এস.এ. এর সাহসী ফ্লাইট। আন্দ্রে, ২০১৮ সালের বসন্তের প্রথমদিকে বন্ধ হতে চলেছে।
ওরেনেন, যার অর্থ ঈগল, নামে বেলুনটি সম্পর্কে বলা হয়েছিল যে তখন ভাল সজ্জিত এবং উদ্ভাবনী প্রযুক্তি ব্যবহার করা হয়েছিল। এর মধ্যে স্ট্রিনবারগের তৈরি একটি ক্যামেরাও রয়েছে যা প্রতিটি ছবি তোলার সাথে উচ্চতা এবং অবস্থান রেকর্ড করেছিল। এ ধরণের তথ্যই দর্শনার্থীদের ঐতিহাসিক ফ্লাইট সম্পর্কে জানতে সাহায্য করবে বলে কিউরেটররা আশা করছেন।
প্রদর্শনীর সময়সহ আরো তথ্যের জন্য আপনি এন্ডারসন আব্রুজ্জো আলবুকার্ক ইন্টারন্যাশনাল বেলুনের জাদুঘরে ওয়েবসাইট ভিজিট করতে পারেন।
|
<urn:uuid:5fa56be9-5832-4979-89f2-56a254261f61>
|
Salmon ( //) is the common name for several species of fish in the family Salmonidae. Several other fish in the same family are called trout; the difference is often said to be that salmon migrate and trout are resident,[says who?] but this distinction does not strictly hold true. Salmon live along the coasts of both the North Atlantic (the migratory species Salmo salar) and Pacific Oceans (half a dozen species of the genus Oncorhynchus), and have also been introduced into the Great Lakes of North America. Salmon are intensively produced in aquaculture in many parts of the world.
Typically, salmon are anadromous: they are born in fresh water, migrate to the ocean, then return to fresh water to reproduce. However, there are populations of several species that are restricted to fresh water through their life. Folklore has it that the fish return to the exact spot where they were born to spawn; tracking studies have shown this to be true, and this homing behavior has been shown to depend on olfactory memory.
|
সালমন ( //) হল স্যামনিডি পরিবারের বেশ কয়েকটি প্রজাতির মাছের সাধারণ নাম। একই পরিবারের বেশ কয়েকটি মাছের নাম হচ্ছে ট্রাউট, পার্থক্যটি প্রায়শই বলা হয় যে স্যামন পরিযায়ী এবং ট্রাউট বাসিন্দা, কিন্তু এই পার্থক্যটি কঠোরভাবে সত্য নয়। উত্তর আটলান্টিক (অভিবাসীদের প্রজাতি স্যালমোনা সালার) ও প্রশান্ত মহাসাগরীয় উভয় অঞলে (ওনকর্নোচাস গণের অর্ধ ডজন প্রজাতি) সালমনের বিচরণ ঘটে এবং উত্তর আমেরিকার গ্রেট লেকসও এদের আমদানি করা হয়। সালমন সারা বিশ্বে অনেক অংশে অ্যাকোয়াকালচারে ব্যাপকভাবে উত্পাদিত হয়।
স্যামন সাধারণত অ্যাকোয়াকালচারে এন্টোরিয়রকুলেটিং: তারা স্বাদু পানিতে জন্মগ্রহণ করে, সমুদ্রে চলে যায়, তারপর স্বাদু পানিতে প্রজনন করার জন্য ফিরে আসে। যাইহোক, অনেকগুলি প্রজাতি রয়েছে যা তাদের জীবনে স্বাদু পানিতে সীমাবদ্ধ। লোককাহিনী এটা বলে যে মাছগুলো যেখানে জন্মেছিল সেই জায়গায় ফিরে আসে এবং ট্র্যাকিং স্টাডি এটা সত্য বলে দেখিয়েছে এবং এই হোমিং আচরণকে পরীক্ষণের উপর নির্ভর করতে দেখায়।
|
<urn:uuid:c7c6285f-9930-4d0d-84ae-ff480f117d8d>
|
A poem by Crabbe, published 1783.
The poet contrasts the cruel realities of country life with the Arcadian pastoral favoured by poets. He was assisted in the writing of the work (which Dr Johnson found ‘original, vigorous, and elegant’) both by his patron Burke and by Johnson. The poem established Crabbe's reputation as a writer.
Related content in Oxford Index
George Crabbe (1754—1832) poet and Church of England clergyman
|
১৭৮৩ সালে প্রকাশিত ক্র্যাবের একটি কবিতা.
কবি দেশের জীবনের নিষ্ঠুর বাস্তবগুলির সাথে আর্কেডিয়ান মেষপালককে কবিদের দ্বারা সমর্থিত তুলনা করেন. লেখককে কাজ করতে সাহায্য করে (যা ড. জনসন ‘আদিম, সক্রিয় এবং মার্জিত’ হিসাবে খুঁজে পেয়েছিলেন) তাঁর পৃষ্ঠপোষক বার্ক এবং জনসনের দ্বারা. কবিতাটি লেখক হিসেবে ক্র্যাবির সুনাম প্রতিষ্ঠিত করে।
অক্সফোর্ড ইনডেক্সে সংশ্লিষ্ট বিষয়বস্তু
জর্জ ক্র্যাবি (১৭৫৪—১৮৩২) কবি এবং চার্চ অব ইংল্যান্ডের যাজক
|
<urn:uuid:a34e4ecd-375d-4037-9c2e-166638be918d>
|
July 8, 2013
Boys II Men
Father Divine was an African American leader during the Harlem Renaissance. This was a period when Harlem, New York was hit with black culture so quickly in such a short period of time. Not much was known about his early life, but some claimed to found that his original name was George Baker. In about his 20’s he was later joined by Father Jehovia and John Hickerson to preach about God. However, Father Jehovia would claim to be God due to his faith in God. The trio would eventually split up because of this issue. Later on, there accounts of him to create the idea of supernatural theories.
When 1933 came, Divine left Georgia and went to Harlem, New York. While there he opened the first of his Heavens. While it was opened it reached its height during the Great Depression. While he preached, the basis of his preaching was on Americanism, brotherhood, Christianity, democracy, and Judaism. Due to his teachings, when 1936 came the “Righteous Government Platform” called an end to segregation, lynching, and capital punishment. The residents of the Depression could still keep their dignity because of the Heavens and that it cost $0.15 cents for meals and $1.00 to sleep there.
Divine never advocated the virtues of poverty and or the lower class. When he preached, Divine combined fanatical faith with adherence to American life. Divine was also big on business, and knew the dangers of borrowing money. He also thought that economic independence was a way to towards racial equality. Divine had hatred to racial…
|
৮ জুলাই ২০১৩
বয়েজ টু মেন
ফাদার ডিভাইন ছিলেন হার্লেম রেনেসাঁর একজন আফ্রিকান আমেরিকান নেতা। এটা এমন একটা সময় যখন হার্লেম, নিউ ইয়র্ক কালো সংস্কৃতির দ্বারা এত দ্রুত আক্রান্ত হয় যে এত দ্রুত তা এত দ্রুত ঘটে। তার প্রাথমিক জীবন সম্পর্কে খুব বেশি জানা যায়নি, কিন্তু কেউ কেউ দাবি করে যে সে এর উৎপত্তি হয়েছিল জর্জ বেকার নামে, যখন তার বয়স ২০-এর কোঠায় ছিল, তখন তিনি বাবা যোভিতা এবং জন হিকসনের সঙ্গে ঈশ্বর সম্পর্কে প্রচার করতে যোগ দিয়েছিলেন। তবে ফাদার জেহোভিয়া ঈশ্বরের প্রতি বিশ্বাস রাখার জন্য দাবি করতেন যে ঈশ্বরের.
ত্রয়ী এই সমস্যার কারণে বিভক্ত হয়ে পড়তেন, পরে তাঁর কাছে অলৌকিক তত্ত্বের ধারণা তৈরি করার অভিযোগ করা হয়।
যখন ১৯৩৩ সালে, ঈশ্বর জর্জিয়া ছেড়ে চলে যান এবং হার্লেম, নিউ ইয়র্কে যান। তিনি যখন সেখানে তাঁর প্রথম স্বর্গ খোলেন তখন এটি খোলা ছিল এটি মহামন্দার সময় এটি তার উচ্চতায় পৌঁছেছিল। তিনি প্রচার করার সময় তাঁর প্রচারের ভিত্তি ছিল আমেরিকানিজম, ভ্রাতৃত্ব, খ্রিস্টধর্ম, গণতন্ত্র এবং ইহুদি ধর্ম। তার শিক্ষার কারণে যখন ১৯৩৬ সনে “ন্যায়দলিয় মঞ্চ” নামে একটি সংগঠন বিভেদ, গণপিটুনি এবং মৃত্যুদন্ড বন্ধ করার ডাক দেয়। হত দরিদ্ররা তখনও তাদের মর্যাদা ধরে রাখতে পারত স্বর্গ এবং সেখানে খাবার জন্য $০.১৫ সেন্ট ও ঘুমাতে $১.০০ ডলার খরচ হত।
স্বর্গ কখনও দারিদ্র ও বা নিম্ন শ্রেণীর মানুষদের গুণাবলীর পক্ষে কথা বলত না। যখন তিনি প্রচার করতেন, ডিভাইন মার্কিন জীবনযাত্রাকে মিশ্রিত করেছিল ধর্মান্ধ বিশ্বাসের সাথে। ডিভাইন ব্যবসায়ও বড় ছিলেন, এবং ঋণ ধার করার বিপদগুলি জানতেন। তিনি আরও ভেবেছিলেন যে অর্থনৈতিক স্বাধীনতা বর্ণ বৈষম্যের লক্ষ্যে ছিল। জাতিগত ঘৃণা ছিল ডিভাইনের।
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.