inputs
stringlengths 1
3.3M
| targets
stringlengths 1
3.3M
| language
stringclasses 71
values | language_code
stringclasses 70
values | annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
|---|---|---|---|---|---|
Dẹrẹba danfo la ọmọ-odo mọ oṣiṣẹ LASTMA lori l’Ekoo | Teṣan awọn ọlọpaa ni ọkunrin ọmọ Ibo kan ti n sẹju pakopako bayii lẹyin ti awọn ẹṣọ agbofinro ojupopo l’Ekoo, LASTMA, ti fa a le awọn ọlọpaa lọwọ lori ẹsun wi pe o fẹẹ fi ọmọ-odo lu ọkan lara awọn oṣiṣe awọn pa.
Adugbo kan ti wọn n pe ni Jakande Estate, lojuna Eko si Ẹpẹ, ni wahala buruku ti bẹ silẹ laarin oṣiṣẹ LASTMA, Kosoko Razak, ati ọkunrin awakọ ero kan, Fred Onwuche. Ọmọ odo ni wọn sọ pe awakọ yii fa yọ, to si la a mọ ọkunrin ẹṣọ agbofinro ọhun lori.
ALAROYE gbọ pe mọtọ ero kan ti nọmba idanimọ ẹ jẹ AAA 693 YC, ni Fred wa lọjọ naa, ati pe ohun to da wahala silẹ laarin wọn ko ju bi ọkunrin yii ko ṣe lo bẹliiti ọkọ bo ti ṣe wa nidii ṣiarin, nigba to n wa mọto, eyi to mu Razak sọ pe o ti lufin irinna ọkọ wiwa l’Ekoo.
Wẹrẹ bayii ni wọn sọ pe wahala ọhun bẹrẹ, nigba ti awọn eeyan yoo si fi ri i, niṣe ni Fred la ọmọ-odo mọ osiṣẹ LASTMA lori, n lọrọ ba di bami-in mọ ọn lọwọ.
Ọga agba fun ajọ LASTMA, Ọlajide Oduyọye, ti bu ẹnu atẹ lu ohun ti dẹrẹba yii ṣe, bẹẹ lo ti fidi ẹ mulẹ wi pe o ti di dandan ki ọkunrn naa foju winna ofin.
Oduyọye fi kun pe, “Bi ọkunrin yii ṣe kọlu oṣiṣẹ LASTMA lọjọ yẹn, ko si aniani kankan, bi ẹni to fẹẹ mọ-ọn-mọ pa a ni, idi ẹ niyẹn ti a ṣe gbọdọ fi ọkunrin yii jofin, ki awọn mi-in bii tiẹ ti wọn ba tun fẹẹ kọlu awọn ẹṣọ agbofinro wa le ro o lẹẹmeji ki wọn too ṣe e. Ọlọrun gan an lo sọ pe Ọgbẹni Razak ko ni i ku mọ ọn lọwọ, nitori o mọ-ọn-mọ fẹẹ pa a danu ni.
“Iru awọn eeyan bii awakọ yẹn pọ daadaa ti wọn maa n kọlu awọn oṣiṣẹ LASTMA, aimọye awọn eeyan wa ni wọn ti pa danu bẹẹ, ṣugbọn eleyii ti ọwọ tẹ yii gbọdọ sọ ohun to ri lọbẹ, to fi waaro ọwọ”
Teṣan ọlọpaa to wa ni ilu Ilasan, nijọba ibilẹ Eti-Ọsa l’Ekoo, ni Onwuche wa bayii, ibẹ naa lo maa gba dele ẹjọ | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Gomina ipinlẹ Ọyọ tẹlẹ, Ọgagun Adetunji Olurin, ti ku o | Jẹnẹra Adetunji Olurin to ti figba kan ṣe gomina ipinlẹ Ọyọ laye ijọba ologun ti ku o.
Aarọ ọjọ Abamẹta, Satide, ọjọ kọkanlelogun, oṣu kẹjọ, ọdun 2021 yii, ni ọkunrin ọmọ bibi ilu Ilaro naa jade laye lẹni ọdun mẹrindinlọgọrin (76). A gbọ pe ọsibitu ijọba, LASUTH, to wa nipinlẹ Eko, ni oloṣelu naa dakẹ si.
Ọjọ kẹta, oṣu kejila, ọdun 1944, ni wọn bi Adetunji Olurin. Oloogbe dije dupo gomina ipinlẹ Ogun ninu ẹgbẹ PDP lọdun 2011. Oun ati Gboyega Nasir Isiaka ni wọn jọ n fa kinni ọhun mọra wọn lọwọ nigba naa. Oloye Ọbasanjọ wa lẹyin Olurin, nigba ti Gbenga Daniel n fi atilẹyin tiẹ han fun GNI, Gboyega Nasir Isiaka.
Nigba ti GNI deede gba ẹgbẹ tuntun lọ, iyẹn PPN, Olurin dije labẹ PDP, ṣugbọn ipo gomina Ogun ko bọ si i lọwọ, Ibikunle Amosun lo pada di gomina lọdun naa.
Nigba to di ọjọ kọkandinlogun, ọsu kẹwaa, ọdun 2006, Oloye Ọbasanjọ yan Adetunji Olurin gẹgẹ bii alakooso ipinlẹ Ekiti, o fi i rọpo Ayọdele Fayoṣe ti ijọba apapọ, labẹ Ọbasanjọ, yọ danu, pe o ṣe owo Ekiti mọkumọku.
Ọjọ kẹtadinlọgbọn, oṣu kẹrin, ọdun 2007, ni Jẹnẹra Adetunji Olurin fi ipo alakooso ipinlẹ Ekiti silẹ, Adetọpẹ Ademiluyi lo gbapo naa lọwọ rẹ nigba yẹn.
Oloogbe ti sinmi ninu oṣelu tojọ mẹta, ko too di pe ọlọjọ waa de yii. Ọdun 1975 lo fẹ iyawo rẹ, Kẹhinde Oyelẹyẹ, wọn si bimọ ọkunrin meji | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
د ډاروین د تکامل نظریه په ټولنیز او مذهبي لیدونو څه اغیزه کړې، او په مختلفو ټولنو کې د هغې د منلو په اړه کوم تناقض او بحثونه راپورته شوي؟
| د ډاروین د تکامل نظریه په ټولنیزو او مذهبي لیدونو کې ژورې اغیزې لري. د طبیعي انتخاب مفکورې د تخلیق دودیز مذهبي نظریات ننګولي، چې د مذهبي عقیدې سره د تکامل مطابقت په اړه د بحثونو لامل کیږي. شخړې، لکه د سکوپز بندر محاکمه، په ځینو ټولنو کې د ساینسي تیوریو او مذهبي تعلیماتو ترمنځ تاوتریخوالی په ګوته کوي. د وخت په تیریدو سره، ډیری مذهبي ډلو د خپل عقیدې سره د ارتقاء مفکورې د پخلاینې لارې موندلې، پداسې حال کې چې نور د ډاروین ارتقاء منلو سره مقاومت ته دوام ورکوي. د ساینس او مذهب تر منځ روانې خبرې اترې د ډاروین د تیورۍ د پراخو ټولنیزو اغیزو یو مهم اړخ دی. | Southern Pashto | pbt | original-annotations | 3c58627bdd10d967139768afeaaf3ed10ac1b76161a6eb6efcc12f1e3225a452 |
🇰🇬 Манас эпосу 📚
Ырчы уул менен эгиз деп айтылган чоро?
а) Бозуул
б) Шууту
в) Жайнак
г) Кутунай
| б) Шууту | Kyrgyz | kir | original-annotations | 7f2e2b3165dbe93249e5e79d1fe1d514036322590f0132b882c554856d9ffdde |
Hãy viết một đoạn văn ít nhất 200 chữ dựa trên nội dung được nói tới trong câu sau: Kỳ Duyên diện đồ bơi đi câu cá thu hút vạn lượt tương tác | Thời gian đầu, Kỳ Duyên từng phải nhận những bình luận chê bai chưa biết cách diện đồ nhưng hiện tại cô là một trong số những nàng hậu mặc đẹp của showbiz Việt. Kỳ Duyên không ngần ngại thử nghiệm bản thân với những phong cách khác nhau. Đó có thể là sự thoải mái với những item mang hơi hướng sporty-chic hay những chiếc đầm cut-out táo bạo... Cùng ngắm nhìn những lựa chọn trang phục của hoa hậu Kỳ Duyên: Phong cách thời trang của hoa hậu Kỳ Duyên thay đổi rõ nét cùng với hành trình xây dựng vóc dáng của cô. Đây là lợi thế giúp người đẹp thoải mái thử nghiệm những item khác nhau. Khi xuất hiện tại các sự kiện, Kỳ Duyên thường lựa chọn những chiếc đầm có thiết kế cut-out nổi bật hoặc dáng xẻ đùi duyên dáng. Kể cả những khi diện đồ ở nhà, Kỳ Duyên cũng chọn cho mình những item ấn tượng. Chúng vừa thoải mái lại không kém phần thu hút. Bên cạnh hình ảnh lộng lẫy trong trang phục dạ hội là một Kỳ Duyên năng động với áo phông, giày sneaker cùng chiếc mũ lưỡi trai. Là người dành không ít thời gian ở phòng tập, Kỳ Duyên cũng chú ý đến trang phục tập gym. Ở đây, cô chọn bra thể thao kết hợp với gym short. | Vietnamese | vie | re-annotations | 978af684c375e5bf09844016989a2e007445899bbb0b18c2f6bfb30f7dc3e04d |
Apakah maksud "bagai anak kera di hutan disusui, anak sendiri di rumah kebuluran"? | Oleh kerana mementingkan urusan orang, urusan sendiri ditinggalkan | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
Waxaad sheegtaan magaalada Makka saxaabadu markaay gaareen 30 qofood qiyaastii gurigee baa lagu dukan jiray si qarsooni ah Saxaabigaas magaciis?.
| Saxaabigi gurigiisa sida qarsodiga ah logu tukan jiray waxa u aha AL-ARQAM IBNU ABIL-ARQAM.
| Somali | som | re-annotations | 3dea0ee6ba350dd26106ccac3cfd9f723a402677e22a049282b09fb9fe51f1b0 |
Nanzikambe ndi Nsato | Kalekale kudali nyama ziwiri Nsato ndi Nanzikambe. Iwowa adali paubwenzi oyenderana. Tsiku lina Nsato idaitana bwenzi lakelo kunyumba kwake.
Nanzikambe atafika kwa Nsato, adalandilidwa bwino. Iwo adakhala pa mpando. Patapita mphindi zochepa, Nanzikambe adasintha mtundu kufanana ndi masamba a mtengo umene adakhalapo. Izi zinamudadwitsa mzakeyo.
Nanzikambe atafika kwa Nsato, adalandilidwa bwino. Iwo adakhala pa mpando. Patapita mphindi zochepa, Nanzikambe adasintha mtundu kufanana ndi masamba a mtengo umene adakhalapo. Izi zinamudadwitsa mzakeyo.
"Kodi umatha bwanji kutenga mtundu wa malo omwe wakhala?" Nsato idafunsa. "Thupi langa limatenga mtundu wa malo ndicholinga choti thupi langa litetezedwe." Nanzikambe adayankha.
Izi zinachititsa kaso nsato imene inakondwa podziwa kuti nzakeyo adali osiyana ndi iyeyo | Nyanja | nya | original-annotations | e6da307cf90bfda21cc00d4b8b78b7accd1b045e40add2dd75019bda2e6179d4 |
Apakah maksud "ahli bedah"? | Pakar pembedahan. | English | eng | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਿਰੀਰਾਗੁ ਮਹਲਾ ੧ ॥ਵਣਜੁ ਕਰਹੁ ਵਣਜਾਰਿਹੋ ਵਖਰੁ ਲੇਹੁ ਸਮਾਲਿ ॥ਤੈਸੀ ਵਸਤੁ ਵਿਸਾਹੀਐ ਜੈਸੀ ਨਿਬਹੈ ਨਾਲਿ ॥ਅਗੈ ਸਾਹੁ ਸੁਜਾਣੁ ਹੈ ਲੈਸੀ ਵਸਤੁ ਸਮਾਲਿ ॥੧॥ਭਾਈ ਰੇ ਰਾਮੁ ਕਹਹੁ ਚਿਤੁ ਲਾਇ ॥ਹਰਿ ਜਸੁ ਵਖਰੁ ਲੈ ਚਲਹੁ ਸਹੁ ਦੇਖੈ ਪਤੀਆਇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਜਿਨਾ ਰਾਸਿ ਨ ਸਚੁ ਹੈ ਕਿਉ ਤਿਨਾ ਸੁਖੁ ਹੋਇ ॥ਖੋਟੈ ਵਣਜਿ ਵਣੰਜਿਐ ਮਨੁ ਤਨੁ ਖੋਟਾ ਹੋਇ ॥ਫਾਹੀ ਫਾਥੇ ਮਿਰਗ ਜਿਉ ਦੂਖੁ ਘਣੋ ਨਿਤ ਰੋਇ ॥੨॥ਖੋਟੇ ਪੋਤੈ ਨਾ ਪਵਹਿ ਤਿਨ ਹਰਿ ਗੁਰ ਦਰਸੁ ਨ ਹੋਇ ॥ਖੋਟੇ ਜਾਤਿ ਨ ਪਤਿ ਹੈ ਖੋਟਿ ਨ ਸੀਝਸਿ ਕੋਇ ॥ਖੋਟੇ ਖੋਟੁ ਕਮਾਵਣਾ ਆਇ ਗਇਆ ਪਤਿ ਖੋਇ ॥੩॥ਨਾਨਕ ਮਨੁ ਸਮਝਾਈਐ ਗੁਰ ਕੈ ਸਬਦਿ ਸਾਲਾਹ ॥ਰਾਮ ਨਾਮ ਰੰਗਿ ਰਤਿਆ ਭਾਰੁ ਨ ਭਰਮੁ ਤਿਨਾਹ ॥ਹਰਿ ਜਪਿ ਲਾਹਾ ਅਗਲਾ ਨਿਰਭਉ ਹਰਿ ਮਨ ਮਾਹ ॥੪॥੨੩॥" | ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 22 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਹੇ (ਰਾਮ ਨਾਮ ਦਾ) ਵਣਜ ਕਰਨ ਆਏ ਜੀਵੋ ! (ਨਾਮ ਦਾ) ਵਪਾਰ ਕਰੋ, ਨਾਮ-ਸੌਦਾ ਸੰਭਾਲ ਲਵੇ ਉਹੋ ਜਿਹਾ ਸੌਦਾ ਹੀ ਖ਼ਰੀਦਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੇਹੜਾ ਸਦਾ ਲਈ ਸਾਥ ਨਿਬਾਹੇ ਪਰਲੋਕ ਵਿਚ ਬੈਠਾ ਸ਼ਾਹ ਸਿਆਣਾ ਹੈ ਉਹ (ਸਾਡੇ ਖ਼ਰੀਦੇ ਹੋਏ) ਸੌਦੇ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਪਰਖ ਕਰ ਕੇ ਕਬੂਲ ਕਰੇਗਾ ।੧। ਹੇ ਭਾਈ ! ਚਿੱਤ ਲਾ ਕੇ (ਪ੍ਰੇਮ ਨਾਲ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਜਪੋ (ਇਥੋਂ ਆਪਣੇ ਨਾਲ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਦਾ ਸੌਦਾ ਲੈ ਕੇ ਤੁਰੋ, ਖਸਮ-ਪ੍ਰਭੂ ਖ਼ੁਸ਼ ਹੋ ਕੇ ਵੇਖੇਗਾ ।੧।ਰਹਾਉ। ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਕੋਲ ਸਦਾ ਕਾਇਮ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਪੂੰਜੀ ਨਹੀਂ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਆਤਮਕ ਆਨੰਦ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਜੇ ਨਿੱਤ ਖੋਟਾ ਵਪਾਰ ਹੀ ਕਰਦੇ ਰਹੀਏ, ਤਾਂ ਮਨ ਭੀ ਖੋਟਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਸਰੀਰ ਭੀ ਖੋਟਾ (ਭਾਵ, ਖੋਟ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਜਿਵੇਂ ਫਾਹੀ ਵਿਚ ਫਸਿਆ ਹੋਇਆ ਹਰਨ ਦੁਖੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਿਵੇਂ (ਖੋਟ ਦੀ ਫਾਹੀ ਵਿਚ ਫਸ ਕੇ) ਜੀਵ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਦੁਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਨਿੱਤ ਦੁਖੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।੨। ਖੋਟੇ ਸਿੱਕੇ (ਸਰਕਾਰੀ) ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਲਏ ਜਾਂਦੇ (ਤਿਵੇਂ ਹੀ ਖੋਟੇ ਬੰਦੇ ਦਰਗਾਹ ਵਿਚ ਆਦਰ ਨਹੀਂ ਪਾਂਦੇ) ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰੀ ਦਾ ਗੁਰੂ ਦਾ ਦੀਦਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਖੋਟੇ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਅਸਲਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਖੋਟੇ ਨੂੰ ਇੱਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ । ਖੋਟ ਕਰਨ ਨਾਲ ਕੋਈ ਜੀਵ (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚ) ਕਾਮਯਾਬ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾਖੋਟੇ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਸਦਾ ਖੋਟ ਹੀ ਕਮਾਣਾ ਹੈ (ਉਸ ਨੂੰ ਖੋਟ ਕਮਾਣ ਦੀ ਆਦਤ ਪੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ) ਉਹ ਆਪਣੀ ਇੱਜ਼ਤ ਗਵਾ ਕੇ ਸਦਾ ਜੰਮਦਾ ਮਰਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੩। ਹੇ ਨਾਨਕ ! ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਵਾਲੇ ਗੁਰ-ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਮਨ ਨੂੰ ਸਮਝਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹਜੇਹੜੇ ਬੰਦੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇ ਪਿਆਰ ਵਿਚ ਰੰਗੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੋਟੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਭਾਰ ਸਹਾਰਨਾ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮਨ ਖੋਟੇ ਕੰਮਾਂ ਵੱਲ ਨਹੀਂ ਦੌੜਦਾਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਜਪ ਕੇ ਬਹੁਤ ਆਤਮਕ ਲਾਭ ਖੱਟ ਲਈਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰਭੂ ਜੋ ਕਿਸੇ ਡਰ ਦੇ ਅਧੀਨ ਨਹੀਂ ਮਨ ਵਿਚ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ ।੪।੨੩।" | Panjabi | pan | re-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
What are rhinoceros horns made of? | Contrary to popular belief, rhinoceros horns are not made of bone, but of a protein called keratin. This is the same protein that makes up our hair and nails! Here's a closer look at the composition of rhinoceros horns:
Primary component:
Keratin: This protein forms the bulk of the horn, contributing to its fibrous structure and strength. Rhino horns are made up of a particular type of keratin called alpha-keratin, similar to that found in our hair.
Additional components:
Calcium carbonate: This mineral salt adds rigidity and structure to the horn. It's deposited within the keratin fibers, further strengthening the horn.
Melanin: This pigment gives the horn its characteristic color, ranging from black to brown. Melanin concentration varies depending on the rhino species and individual horn.
Other trace minerals and proteins: While not as abundant as the main components, these contribute to the overall composition and properties of the horn.
Interestingly, rhino horns are not static structures. They continuously grow throughout the animal's life, similar to our nails. The outer layer wears down naturally through abrasion against the ground and other objects, while the inner layer continues to grow. | English | eng | re-annotations | dbc5c037b2ecc422f10c97f2be156debb4eafe9f62b6dd7d6d7c7f1f7c43f28b |
Đặc điểm vật lý nào của khí nhà kính mà sự gia tăng của nó đang làm Trái đất ấm dần lên?
A. Hấp thụ và tán xạ mạnh bức xạ hồng ngoại
B. Hấp thụ mạnh bức xạ tử ngoại
C. Cho ánh sáng truyền qua mạnh như thủy tinh, kính | Đáp án A. Hấp thụ và tán xạ mạnh bức xạ hồng ngoại
Giải thích: Ánh sáng Mặt trời có dải quang phổ rộng và được chia làm ba vùng: Vùng sóng dài (hồng ngoại), vùng ánh sáng nhìn thấy (Đỏ -> Tím), vùng sóng ngắn (tử ngoại). Các chất rắn, lỏng, khí tùy theo đặc tính vật lý và hóa học, như cấu trúc tinh thể, cấu trúc vùng năng lượng của electron, liên kết hóa học..., mà chúng có thể hấp thụ hoặc cho ánh sáng Mặt trời truyền qua.
Ví dụ: Nước và thủy tinh hấp thụ mạnh vùng tử ngoại, kim loại hấp thụ hoàn toàn phổ ánh sáng của mặt trời, không cho ánh sáng truyền qua. Khí nitơ và ôxi (chiếm gần 99% tỷ trọng không khí) hấp thụ và tán xạ mạnh bức xạ sóng ngắn của vùng ánh sáng nhìn thấy như màu lam, màu tím trong khi khí ôzôn hấp thụ mạnh bức xạ tử ngoại. Khí cacbonic (0,03% tỷ trọng không khí), hơi nước, khí mêtan... hấp thụ và tán xạ mạnh bức xạ hồng ngoại.
Hiệu ứng nhà kính (Greenhouse Effect) là hiệu ứng làm cho không khí của Trái đất nóng lên. Hiện tượng này xảy ra do các bức xạ hồng ngoại từ Mặt trời bị các khí nhà kính hấp thụ mạnh sau đó tán xạ ra xung quanh và phản xạ qua lại giữa mặt đất kể cả ngày và đêm, ngăn cản sự thất thoát của bức xạ hồng ngoại ra ngoài vũ trụ.
Bức xạ hồng ngoại có tác dụng nhiệt rất mạnh, là nguồn tác dụng nhiệt chính của Mặt trời. Do đó, hiệu ứng nhà kính giúp ngăn cản sự thất thoát nhiệt ra ngoài vũ trụ, giữ nhiệt độ trung bình trên mặt đất khoảng 15 độ C. Nếu không có hiệu ứng nhà kính, nhiệt độ này chỉ khoảng – 18 độ C.
Khí nhà kính là những khí có khả năng hấp thụ bức xạ hồng ngoại, sau đó tán xạ ra xung quanh và mặt đất, gây nên hiệu ứng nhà kính. Các khí nhà kính chủ yếu bao gồm: hơi nước (H2O), khí cacbonic (CO2), mêtan (CH4), ôxít nitơ (N2O), các khí Chlorofluorocarbon (CFC)... | Vietnamese | vie | re-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
தகவிலர் தக்கார் அவரவர் என்பது
படும் எச்சத்தாற் காணப்
| விடை :
தக்கார் தகவிலர் என்பது அவரவர்
எச்சத்தால் காணப் படும்
| Tamil | tam | original-annotations | 382ec9f31ad4e768963aeba146afddb698ae544e96f3b57309ae7c72c400f199 |
متى أصدرت أول حلقة من مسلسل بريكينج باد breaking bad ؟ | 20 يناير 2008 | Standard Arabic | arb | re-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 |
Inis dom faoi Liam Ó Maonlaí. | Is amhránaí, ceoltóir, péintéir, scríbhneoir liricí agus aisteoir é Liam Ó Maonlaí. Saolaíodh Liam Ó Maonlaí ar an 7 Samhain 1964 i mBaile Átha Cliath, Éire.
Tá sé mar bhall den bhanna ceoil na Hothouse Flowers, grúpa a bhunaigh sé lena chomhscoláire Fiachra Ó Braonáin. D’fhreastail sé Scoil Lorcáin agus Coláiste Eoin, scoileanna lán-Ghaeilge i mBaile Átha Cliath.
D'eisigh Ó Maonlaí a chéad albam aonair, dar teideal ‘Rian’, sa bhliain 2006. Rian Records a d'eisigh agus tá na hamhráin go léir as Gaeilge.
Chan Ó Maonlaí an t-amhrán ‘Cathain’ le tionlacan ceoil ó Dónal Lunny agus tá sé ar fáil ar an albam ‘The Best of Dónal Lunny.’ Scríobh an t-amhránaí Rónán Ó Snodaigh na liricí le haghaidh ‘Cathain.’
Is cainteoir Gaeilge agus Béarla é. | Irish | gle | original-annotations | 3d83d5539d8aba1eb7f71cd80d7eb5b2e464041a5fa94b10c8904a028b79018c |
Complete a frase: A ginástica na | Universíada de Verão de 1983 teve suas disputas realizadas na cidade de Edmonton, no Canadá, contando com as provas masculinas e femininas da ginástica artística. | Portuguese | por | re-annotations | 5dd2a623e2804cf055312774bf5239c34660cac22f2c390299428ab1fdac157d |
شحال كان العدد ديال المسلمين فغزوة أحد ؟ | كان العدد ديالهم 1000 وانسحبوا منهم 300 ديال المنافقين برئاسه عبد الله بن ابي فبقاو منهم 700 اللي شاركوا فالمعركه | Moroccan Arabic | ary | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 |
ඔන්චිල්ලා වාරම් කවියක් කියන්න | අට දෙන අට කොණ වාඩි වෙය ල්ලා
සිට ගෙන දෙන්නෙක් පොලු පාග ල්ලා
වවුලන් ලෙස කැරකෙන ඔන්චි ල්ලා
අපිත් පදිමු දැන් රන් ඔන්චි ල්ලා | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Ahoana ny fandrafetana ny parlemanta araka ny lalàm-panorenana malagasy? | Ny Parlemanta Malagasy dia ahitana ny Antenimierandoholona sy ny Antenimierampirenena. Ny mpikambana ao amin’ny Antenimierampirenena dia lany amin’ny vahoaka, ny loholona kosa dia nofidiana ny ampahany ary notendrena ny ampahany. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | dde24ea5b005f65de9035705cd134a8c35476ae1c454a0624bfa113c5de4dd54 |
請回答這個問題：
地球上最古老的藝術品是哪一件？
| 答案：法國的「查維尼維耶女神」 | Traditional Chinese | zho | original-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 |
Apakah maksud "bagai berlaki anak semang"? | Perempuan yang tidak senonoh kelakuannya | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
Rispondi alla seguente domanda:
"Quali città della Repubblica Ceca costituiscono il cosiddetto Triangolo del Benessere, un importante centro termale?" | Le tre città della Repubblica Ceca che compongono il "triangolo del benessere" sono Karlovy Vary, Mariánské Lázně e Františkovy Lázně. Tutte e tre le città sono state dichiarate patrimonio dell'umanità dall'UNESCO nelle Grandi città termali d'Europa.
Karlovy Vary (la città principale) fu fondata il 14 agosto 1370, dall'imperatore Carlo IV di Lussemburgo che, imbattutosi nelle numerose sorgenti termali della zona, ne aveva apprezzato le qualità. La leggenda narra di un cervo che fu scottato da un getto di acqua bollente scaturito d'improvviso dal suolo mentre fuggiva inseguito dai cani da caccia dell'imperatore.
A partire dal 1762, e in particolare nei decenni a cavallo tra Ottocento e Novecento, la località si affermò come uno dei più importanti centri termali d'Europa, divenendo meta di molti personaggi illustri quali membri dell'aristocrazia, pensatori, statisti, compositori e artisti del mondo tedesco, russo e mitteleuropeo (fra gli altri Goethe, Beethoven, Chopin, Dostoevskij, Marx). | Italian | ita | original-annotations | c9309eafbcf0fa3799a7a34a2efacaa96cf25d7e0e03cbd71ae9034f31660fb5 |
Ahoana no ifandraisan'ny fanavaozana amin'ny fandraharahana? | Ny fanavaozana dia mitana anjara toerana lehibe amin'ny fandraharahana amin'ny alàlan'ny fanomezana fahafahana ny mpandraharaha hamolavola vokatra, serivisy na dingana vaovao mifanaraka amin'ny filàn'ny tsena ary misongadina amin'ny fifaninanana. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 84662f6746dd2bc5159d796909b0bebb051412534b0d754aa195f6a98c324c73 |
Мага кызыктуу факты жазып берчи ! | Албетте , мына сизге кызыктуу факты :
Резинадан жасалган биринчи футбол тобун 1855-жылы Чарльз Годиер ойлоп тапкан. Бул ойлоп табуу 1836-жылы резина вулканизациясынын ойлоп табуучусу тарабынан ачылган. Топ дагы эле Ононт шаарында (Нью-Йорк, АКШ) жайгашкан улуттук атак-даңк залында сакталат. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 93d8a0636e9cf21a33a8c4153fd4bec64e995f00de1a0410f8185af319dd951c |
உழைப்பே உயர்வு என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை வரைக. | முன்னுரை:
ஒருவரை வாழ்வில் உயர்த்துவது அவரது உழைப்பு தான். உழைப்பு தன்னையும் தன் நாட்டையும் உயர்த்தும். உழைப்பின் சிறப்பினைக் காண்போம்.
உழைப்பின் பயன்:
நாம் செய்யும் ஒவ்வொரு செயலையும் மிகுந்த ஈடுபாட்டுடன் செய்தால் மட்டுமே வாழ்வில் முன்னேற முடியும். இறைவனால் முடியாத காரியம் கூட உழைப்பாலும் முயற்சியாலும் செய்ய முடியும் என்கிறது திருக்குறள். உழைப்பால் உடலும் உள்ளமும் வலுப்பெறுகிறது.
உழைப்பின் சிறப்பு:
உழைப்பே உயர்வு தரும் என்பது பழமொழி. உழைப்பால் வரும் பொருளே என்றும் நிலைத்து நிற்கும். விலங்குகளும் பறவைகளும் தமக்குத் தேவையான உணவைத் தாமே உழைத்து தேடிப் பெற்றுக் கொள்கின்றன. உழைப்பில்லாமல் வரும் செல்வத்தை விட்டுவிட்டு உண்மையான உழைப்பால் வரும் செல்வத்தை நாம் அனுபவிக்க வேண்டும்
உழைப்பால் உயர்ந்தவர்கள்:
தாமஸ் ஆல்வா எடிசன், ஐன்ஸ்டின், ஜி.டி. நாயுடு, டாக்டர் அப்துல் கலாம் ஆகிய எண்ணற்ற அறிஞர்கள் தம்முடைய கடின உழைப்பால் வாழ்வில் முன்னேறி இருக்கிறார்கள் என்பதை அவர்களின் வாழ்க்கை வரலாறு நமக்கு உணர்த்துகிறது.
முடிவுரை:
உழைப்பின் உயர்வினை உணர்ந்து, நாம் அனைவரும் நல்வழியில் கடின உழைப்பு செய்து வாழ்வில் முன்னேற வேண்டும். | Tamil | tam | original-annotations | a2a6b7f05ce62abc21e8cd80cfa11feeef05990487f03700618609098506dee5 |
Welke afleveringen van seizoen vier van Game of Thrones heeft Michelle MacLaren geregisseerd? | Ze heeft "Oathkeeper" en "First of His Name" geregisseerd, respectievelijk de vierde en vijfde afleveringen van seizoen vier. | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
පහත වචනයට අදාළ විරුද්ධ පද කුමක්ද?
උපරිම | අවම | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
இந்தியாவில் பிரிட்டீஷ் உதவியுடன் தொடங்கப்பட்ட இரும்பு எஃகு தொழிற்சாலை? | துர்காபூர் ஸ்டீல் ஆலை என்பது இந்தியாவின் கிழக்கு மாநிலமான மேற்கு வங்கத்தில் உள்ள துர்காபூரில் அமைந்துள்ள ஸ்டீல் அத்தாரிட்டி ஆஃப் இந்தியா லிமிடெட்டின் ஒருங்கிணைந்த எஃகு ஆலைகளில் ஒன்றாகும். இது ஐக்கிய இராச்சியத்தின் உதவியுடன் அமைக்கப்பட்டது. | Tamil | tam | re-annotations | 34a700a821544032aed90ed3d259efdb8b689093ea2676c6922bd8816e8b80ba |
Geeraar amaan jaceyl ah! | Dahab baa lagu moodaa
Hadduu ruux ku daawado
Kaama daayo eegmada
Danihiisa wuu gabaa
Da,yar wacan inaad tahay
Dadkaan u sheegaa
Daliil looma baahna
Da,yartii qurxooneyd
Dadku eegi waayeen
Dahab la mood inaad tahay
Daah igama saarna
Dooq haduu jiro
Da,yar loo qaado
Dad kale uma qalmo
Doolar iyo diinaar
Inta hanti dunidaan taalo
Adigaa ka door roon
Damqashada jirkeygaan
Weli wuu dareemaa
Daacad wacan inaad tahay
Dadkoo dhan wey yaqaanaan. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
Ijọba ti tun fi kun owo epo bẹntiroolu o! | Lẹyin ti ijọba apapọ kede afikun owo epo si naira mọkanlelaaadọjọ (151.56) fun awọn onileepo, ẹgbẹ awọn to n ta epo bẹntiroolu ti kede pe naira mejilelọgọjọ (N162) lawọn yoo maa ta a.
Lonii ni ọga ileeṣẹ Petroleum Products Marketing Company (IPMAN) to jẹ ọkan lara awọn ẹka ileeṣẹ epo ilẹ yii (NNPC), D. O Abalaka, kede pe afikun gun owo tawọn onileepo yoo maa gbe epo lọdọ awọn.
Eyi lo jẹ ki alaga IPMAN, ẹka tilẹ Yoruba, Alhaji ‘Dele Tajudeen, kede pe naira mejilelọgọjọ lawọn yoo maa ta a bayii.
O ni awọn ọmọ ẹgbẹ naa ti woye iye ti wọn yoo san lori gẹnẹretọ ti wọn yoo maa lo nileepo, iyẹ ti wọn yoo maa gbe epo lati idubo ti wọn ti n ta a atawọn owo ti wọn yoo san fawọn alaṣẹ, eyi lo si fa iye tawọn fẹẹ maa ta a lati asiko yii. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
මැද පෙරදිග-උතුරු අප්රිකාව (MENA) කලාපයේ ප්රමුඛ ආගම කුමක්ද? | ඊශ්රායලය හැර, මැද පෙරදිග-උතුරු අප්රිකානු (MENA) කලාපයේ සෑම රටකම ප්රමුඛතම ආගම වන්නේ ඉස්ලාමයයි. | Sinhala | sin | original-annotations | faba9cd2d72f5af03672aba45db8e184e4f52cca38c26ea422871dc47dfa0588 |
Закінчи речення: Трейнтьє Остергейс — нідерландська співачка, представниця Нідерландів на | Пісенному конкурсі Євробачення 2015 із піснею «Walk Along» ("Прогулянка"). | Ukrainian | ukr | re-annotations | b20fe5f6ff41600d7f77f34980809344593ed77ec83740df68ccd5c90d34815a |
ఇచ్చిన పద్యానికి ప్రతిపదార్ధాలు మరియు తాత్పర్యం రాయండి:
క. నీ పుణ్య తనువువలనన
యీ పుత్రకుఁడు ద్భవిల్లి యెంతయు నొప్పున్
దీపంబు వలన నొండొక
దీపము ప్రభవించినట్లు తేజం బెసఁగన్. | ప్రతిపదార్థం :
దీపంబు వలనన్ = ఒక దీపం నుంచి
ఒండు + ఒక = మరొక
దీపము = దీపం
తేజంబు + ఎసఁగన్ = వెలుగొందగా
ప్రభవించిన + అట్లు = పుట్టినట్లు
నీ = నీ యొక్క
పుణ్య తనువు వలనన్ + అ = పవిత్రమైన శరీరం వలననే
ఈ పుత్తకుఁడు = భరతుడు అనే ఈ కుమారుడు
ఉద్భవిల్లి = పుట్టి
ఎంతయున్ = ఎంతగానో
ఒప్పున్ = ప్రకాశిస్తున్నాడు
తాత్పర్యం :
ఓ రాజా ! ఒక దీపం నుంచి మరొక దీపం పుట్టి వెలుగొందునట్లు నీ పుణ్య శరీరం నుంచి ఈ పుత్రుడు పుట్టి ప్రకాశిస్తున్నాడు అని తాత్పర్యం. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
ప్రశ్న :
విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయులందరూ కలసి పాఠశాలను నడిపిస్తే ఎలా ఉంటుంది? పాఠశాలను నడపటానికి అందరూ భాగస్వాములు కావాలని మీరు అనుకుంటున్నారా? లేక ప్రతినిధులను ఎన్నుకొని వారితో నడపాలని కోరుకుంటున్నారా? కారణాలు తెలపండి.
| విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు కలిసి పాఠశాల నడిపిస్తే అది ప్రజాస్వామ్య బద్ధంగా ఉంటుంది.
పాఠశాల నడపడానికి ప్రతినిధులను ఎన్నుకొని వారితో నడపాలని కోరుకుంటున్నారు.
కారణాలు : అందరూ నిర్ణయాలు తీసుకుంటే ఎక్కువ సమయం వృథా అవుతుంది. అమలు చేసేవారుండరు. అభివృద్ధి సాధ్యం కాదు. కాబట్టి మేధావంతులై, అంకితభావం కలిగి, ఇతరుల మేలు కోరేవారిని ప్రతినిధులుగా ఎన్నుకుంటే పాఠశాల చక్కగా నడుస్తుంది. | Telugu | tel | original-annotations | dbc5c037b2ecc422f10c97f2be156debb4eafe9f62b6dd7d6d7c7f1f7c43f28b |
ఆర్థిక వస్తువులు గురించి సంక్లిప్తంగా వివరించండి | డిమాండ్ కంటే సప్లై తక్కువగా అనగా కొరతగా ఉండి ధర కలిగిన వస్తువులను ఆర్థిక వస్తువులంటారు. ఉదా: ఆహారం, వస్త్రాలు, యంత్రాలు మొదలైనవి. అవకాశం ఉంటే వీటిని వ్యక్తులు ఎక్కువగా కావాలనుకుంటారు. వీటికి ఉపయోగిత విలువ, వినిమయ విలువ ఉంటాయి. ఇది మానవ నిర్మితాలు. కనుక వీటికి ఉత్పత్తి వ్యయం ఉంటుంది. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
Viết lại câu sau một cách phức tạp hơn: "The Invisible Rail lần đầu tiên được phân loại bởi nhà động vật học người Anh George Robert Gray vào năm 1860." | Vào năm 1860, nhà khoa học người Anh là George Robert Gray đã tiến hành việc phân loại The Invisible Rail lần đầu tiên, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong lĩnh vực động vật học, khi ông áp dụng phương pháp phân loại phức tạp để xác định loài này. | Vietnamese | vie | re-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
"Inaugura-se hoje, às 18h30, no Centro de Arte Moderna da Gulbenkian, a instalação de Doris Salcedo, "Plegaria Muda". A artista nasceu em Bogotá, Colômbia, em 1958, e sente-se uma artista do Terceiro Mundo: herança que diz ser o seu maior privilégio. Este sítio de onde vê o mundo obriga-a a uma incessante procura pelo modo como os outros vivem, pensam e sentem."
No trecho acima, quem se sente uma artista de terceiro mundo? | Doris Salcedo | Portuguese | por | re-annotations | bf2e7393bb401a0096c0c39ce047b59f11d2b941f63a1ccab58812675a6584f7 |
Коомдук унааларда өзүн-өзү алып жүрүү эрежелери... | Эң негизкиси этикет эрежелерин өзүңүз туура сактаганды үйрөнүңүз. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
¿De qué evento importante trata este texto?: Hoy en día, Rusia tiene una economía sólida; formó la Unión Aduanera junto con Bielorrusia y Kazajistán, es el segundo mayor productor de petróleo a nivel mundial, ha modernizado la mayor parte de sus fuerzas armadas y ha logrado tener una fuerte influencia mundial, en asuntos estratégicos y de seguridad, como la Guerra Ruso-Georgiana, la Guerra Civil Siria y la Crisis en Ucrania de 2013-2015. | El texto trata sobre la situación actual de Rusia, destacando su economía sólida, su papel en la Unión Aduanera, su posición como uno de los principales productores de petróleo, la modernización de sus fuerzas armadas y su influencia en asuntos estratégicos y de seguridad a nivel mundial, incluyendo eventos como la Guerra Ruso-Georgiana, la Guerra Civil Siria y la Crisis en Ucrania de 2013-2015. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 |
Sheeg Imisa Ciidood Ayuu ISLAAMKU Lee Yahay | ISLAAM-KA Wuxu Lee Yahay 3 Ciidood,
1- Ciida Carafa (Al Adxa)
2- Ciida Soonka (Fidriga)
3- Ciida Maalinta Jimcaha | Somali | som | original-annotations | 942c75098e2c7c6174f8beee91073e24b9ccd99e8b187f82c9b2b149d81d8826 |
දත් යනු කුමක්ද? | දත් යනු ඒවාට විශේෂිත වූ ද්රව්ය වලින් සෑදූ සංකීර්ණ ව්යුහයකි. ඒවා සෑදී ඇත්තේ ශරීරයේ ඇති අමාරුම පටක වන එනමල් මගින් ආවරණය වන ඩෙන්ටින් නම් අස්ථි වැනි ද්රව්යයකිනි. ආහාර කැබලි කුඩා හා කුඩා කැබලිවලට ඉරා දැමීමේදී සහ හපන කිරීමේදී භාවිතා කරන මැස්ටික් කිරීමේ විවිධ අංශ සමඟ කටයුතු කිරීමට දත් විවිධ හැඩයන් ඇත. මෙය ආහාර ජීර්ණ එන්සයිම වල ක්රියාකාරිත්වය සඳහා වඩා විශාල මතුපිට ප්රදේශයක් ඇති කරයි. දත් මැස්ටික් කිරීමේ ක්රියාවලියේදී ඔවුන්ගේ විශේෂිත භූමිකාවන් අනුව නම් කර ඇත - කෘන්තක ආහාර කැබලි කැපීම හෝ සපා කෑම සඳහා භාවිතා කරයි; සුනඛයින්, ඉරීම සඳහා භාවිතා කරනු ලැබේ, පෙරමෝලර් සහ මෝලර් හපන සහ ඇඹරීමට භාවිතා කරයි. කෙල සහ ශ්ලේෂ්මල ආධාරයෙන් ආහාර මැස්ටික් කිරීම මෘදු බෝලස් සෑදීමට හේතු වන අතර පසුව එය ගිල දැමීමෙන් ඉහළ ආමාශ ආන්ත්රයික පත්රිකාවෙන් ආමාශය දක්වා ගමන් කළ හැකිය. කෙල වල ඇති ආහාර දිරවීමේ එන්සයිම දත් තැන්පත් වී ඇති ආහාර අංශු බිඳ දැමීමෙන් දත් පිරිසිදුව තබා ගැනීමට උපකාරී වේ. | Sinhala | sin | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
Wane ne shugaban soja na farko da aka taba yi a Mali? | Modibo Keita | Hausa | hau | original-annotations | 6673f41dfdfb063f89f48ec81db2b707f26c12e54a7e870e72d7852b6a47d5e4 |
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦਾ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੜਕਾਇਆ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ?
ਚੋਣ 1 : ਮੇਰੇ ਗੁਆਂਢੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਅੰਦਰ ਸੱਦਿਆ।
ਚੋਣ 2 : ਮੇਰੀ ਗੁਆਂਢਣ ਨੇ ਆਪਣਾ ਘਰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ।
| ਚੋਣ 1 : ਮੇਰੇ ਗੁਆਂਢੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਅੰਦਰ ਸੱਦਿਆ।
| Panjabi | pan | original-annotations | 9cb0943ed67afe3f0d62e05d6dbe13f6a1d17501028037fd5ce952bf3b1270d5 |
Hoe kan je door alleen op te tellen met acht achten duizend maken? | 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000. | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
தீரன் சின்னமலை மற்றும் நெருஞ்சிப்பழம் என்ற நூல்கள் யாருடையது? | தீரன் சின்னமலை மற்றும் நெருஞ்சிப்பழம் என்ற நூல்கள் புலவர் குழந்தை உடையது.புலவர் குழந்தை (ஜூலை 1, 1906 - செப்டம்பர் 22, 1972) தமிழறிஞரும் புலவரும் ஆவார். இவர் செய்யுள் மற்றும் உரைநூல் வடிவில் பல நூல்களை எழுதி வெளியிட்டுள்ளார்.ஈரோடு மாநகரத்தின் தெற்கே இருபத்தாறாவது கிலோமீட்டர் தொலைவில் இருப்பது ”ஓல வலசு” என்னும் சிற்றூரில் முத்துசாமிக்கவுண்டர், சின்னம்மை ஆகியோருக்கு புலவர் குழந்தை பிறந்தார். | Tamil | tam | re-annotations | 34a700a821544032aed90ed3d259efdb8b689093ea2676c6922bd8816e8b80ba |
ఇచ్చిన పదానికి పర్యాయ పదాలని ఇవ్వండి: స్నేహితుడు | మిత్రుడు, చెలికాడు, దోస్తు, నేస్తము | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
Ci gan kembaar la réewum Tuvalu nekk ?
| Réewum Tuvalu mu ngi nekk ci kembaaru Oceanie. | Wolof | wol | re-annotations | ab1a15be2f996dcae05d4f4e7c1499086fa709d5b25243eb80a600ec61bf1d4e |
Fan moy péeyum réwum Guyana
| Péeyum réwum Guyana mu ngi tudu Georgetown | Wolof | wol | original-annotations | 06e00a8261232c1c486345a19cb7165407b528d8674c17bf1dd8981781bf5fa3 |
Fayẹmi ṣofin konilegbele l’Ekiti | Gomina ipinlẹ Ekiti, Kayọde Fayẹmi, ti kede ofin konilegbele oniwakati mẹrinlelogun nipinlẹ naa latari wahala tawọn tọọgi da silẹ.
Ninu atẹjade kan to kọ nipasẹ Akọwe ijọba, Biọdun Oyebanji, Fayẹmi ni igbesẹ ọhun waye latari bi awọn kan ṣe kọlu awọn ọdọ to n ṣewọde alaafia.
O ni awọn oniṣẹ laabi ọhun ti di ẹni to n digunjale, fipa ba eeyan lo pọ, gbowo pẹlu agidi abi bẹẹ bẹẹ lọ, iyẹn lẹyin ti gomina funra ẹ ti ba awọn oluwọde sọrọ, ti igbesẹ si ti n waye lori awọn nnkan ti wọn beere fun.
Atẹjade naa waa ni latari awọn nnkan to ti ṣẹlẹ laarin wakati mejidinlaaadọta si asiko yii, ninu eyi ti ifipabanilopọ ati ifiyajẹni ti waye, o di dandan lati ṣofin konilegbele, aago mẹwaa alẹ oni ni yoo si bẹrẹ.
O rọ awọn eeyan ipinlẹ naa lati tẹle ofin ọhun fun anfaani araalu, bẹẹ lo ni ijiroro ti n waye lati wa ojutuu si iṣoro naa ni kia. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Manje kuqhubeka kanjani ngecala?
Ngisanikezwe ibheyili, lisazothethwa icala. Uyazi namanje angikazi
ukuthi ibhadi lani nje leli.
Abukho ubufakazi obuhlukile obutholiwe obungakukhipha kule
nkinga?
Akukho okusaveziwe.
Mh! Waze wasenkingeni ntombi.
Lisho uliphinde ntombi.
Manje uzokwenzenjani?
Okwamanje angikazi kodwa ngithandaza kuNkulunkulu ukuthi
umfundisi alulame njengoba esevukile nje, akwazi ukukhuluma.
Nguye osezongilamulela.
(Ahlahle amehlo.) Usho ukuthini uma uthi akakakwazi ukukhuluma?
Hawu! Awuyazi indaba engaka? Isiyaziwa yimi ngizibuyela ejele
ukuthi uMfundisi usevukile, ukuthi nje akakwazi ukukhuluma.
(Esamangele) Hhayi-bo! Nini?
Kwangathi akukujabulisi nje ukuphaphama kukaMfundisi
dadewethu?
Akunjalo.
Manje uthuswa yini kangaka?
Ngithuswa yinjabulo. Ukuthi nje bese ngingathembi ukuthi umfundisi
uyophila ngendlela engambona eyiyo esibhedlela.
Njengoba bengichaza-ke ukuthi uma engase aphaphame uzochaza
ukuthi ngubani owamdubula, bese ngiyakhululeka.
Akhona kodwa amathemba?
Odokotela bathi noma yinini angase akhulume.
(Ngezwi elinokudumala) Kwakuhle-ke lokho.
Namanje ngisasho, kukhona okungakuphathi kahle ngalolu daba
lukaMfundisi.
(Esemi ngezinyawo) Hhayi! Akunjalo.
Wase uma ngezinyawo ngisathi ngenza okuphuzwayo?
Sekumele ngihambe, ngishiye umsebenzana ekhaya.
Ngiyabonga ukuzongibona, nami ngisafuna ukuphumula, kade
ngagcina ukulala ubuthongo. Usuyohamba kahle ntombi.
(Bavalelisane, aphume uSonto)
1. Umbhali uphumelele yini ukuveza indikimba yalo mdlalo wakhe? Sekela
ngamaphuzu AMATHATHU. | Yebo uphumelele. Indikimba yalo mdlalo ubugebengu nomona.
Amaphuzu AMATHATHU kwalandelayo:
• USonto akakutholanga ukuphumula nakuba esebulele inkosikazi
kaMbhele ngoba efuna ukushada naye bese edla imali.
• Isigebengu esinguMthofi samhlupha uSonto waze wagcina esemjikele
ukuze agcine eboshiwe.
• Kwagcina kutholakele ukuthi ubani owaqola umfundisi wabuye
wamdubula.
• USonto ugcina eboshiwe bese kuhlukana umndeni. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Aiza no misy ny volcan lehibe indrindra fantatry ny olombelona ? | Eny amin'ny planeta Mars no misy ny volcan lehibe indrindra fantatry ny olombelona amin'izao. Olympus Mons no anaran'izy io. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 60bc39cfc4a6dddfcf0ee782ca8dd1e3752faf01531bbed928b4f4a2236c650b |
mvuu hadzi inonzi chii? | mvuu | Shona | sna | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Sheeg kumuu ahaa madaxweynihii ugu horeyey ee Afrikan ah kursiga madaxtinimada si xor ah kaga dago? | Wuxu ahaa aadan Cabdule Cusmaan (Aadan Cadde). | Somali | som | re-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
Waar ligt Wenns? | Wenns is een gemeente in het district Imst van de Oostenrijkse deelstaat Tirol. | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
Zer da antropologian etnografia, eta nola ulertzen du gizarte edo kultura batetako ohiturak eta jokabideak? | Etnografia da gizarte edo kultura batetako ohiturak eta jokabideak aztertzen dituen ikerketa metodoa. Etnografiak ulertzen ditu gizartearen dinamikak eta kultura elementuak, lekuko zuzenak hartuz. | Basque | eus | original-annotations | 4ebf3114e5b4f5d45062ef2c3d2e16cd5b608e77b4a553234b02f55ad99e993c |
Dapọ Abiọdun kilọ fawọn to n da rogbodiyan silẹ ni Yewa | Latari rogbodiyan to mu ẹmi lọ to n waye lawọn àgbegbe Yewa, nipinlẹ Ogun, lasiko yii, Gomina Dapọ Abiọdun ti kilọ fawọn to wa nidii iṣẹlẹ naa. O ni ijọba oun ko ni i faaye gba palapala bẹẹ. Ẹni tọwọ ba si ba nidii ẹ yoo jẹ buruku iya.
Ọjọbọ, ọjọ kọkanla, oṣu keji yii, ni gomina kilọ bẹẹ, ninu atẹjade kan lati ọfiisi Akọwe iroyin ẹ, Ọgbẹni Kunle Ṣomọrin.
Ṣe lọjọ naa ni iroyin jade pe awọn Fulani paayan ni Owode-Ketu, pe wọn tun daamu awọn eeyan Igan -Alade, Eegua ati Igbogila.
Yatọ si ikilọ yii, ikọ alaabo ti i ṣe ọlọpaa, fijilante, otelemuye atawọn ẹṣọ mi-in nijọba làwọn ti da sawọn agbegbe ti rogbodiyan ti n ṣẹlẹ, awọn agbegbe bíi Ariwa Yewa, Ìmẹ̀kọ-Afọn ati Guusu Yewa.
Wahala naa pọ lawọn agbegbe yii to bẹẹ ti wọn ti ileewe ati ọpọlọpọ ibi pa. Eyi lo fa a ti Gomina fi ni ki iwadii bẹ̀rẹ̀ kia lori awọn to lọwọ si ikọlu to mu ẹmi lọ naa, wọn ni ijọba yoo gbe ẹni tọwọ ba tẹ pe o lọ́wọ́ si wahala naa lọ si kootu kíá ni.
“Gbogbo ohun to ba gba la maa fun un lati mu alaafia duro nipinlẹ Ogun, koda bo gba ifiyajẹni gidi, a o ni i woju ẹnikẹni ka too lo o lati mu ifọkanbalẹ wa nipinlẹ yii”
Bẹẹ ni apa kan atẹjade naa wi. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Fanaanada Faadumo Mandeeq | Faadumo Maandeeq waxay ahayd fanaannadaad u weyn oo ku heesta luuqadda Soomaalida, Maandeeq waxay fanka soo billowday 1961 waxaa guursaday maxamed axmed kulluc ,wax caruur ma dhallin. waxey ahayd fanaannada kaliya codkeedana la keeni karin. Soomaalidu waxay ugu hibeeyeen in ay tahay horyaalka fanka. Abwaano badan oo ay ka mid yihiin.
Axmed Saleebaan bidde,Cali Sugulle iyo Maxamed Cali Kaarriye ayaa barnaamij ciida oo fadhiyey radio hargeysa sheegay in ay maandeeq tahay boqorada codka soomaaliyeed. aabaheed waxaa la dhahi jiray kidmaster .riwaayado badan ayey dhigtay. Waxaaba ugu waaweeynaa. Riwaayadii. Alle Aamiin ma iisho oo ay ka dhigtay magaalada cadan ee dalka yemen 1964 iyada oo weliba aad u da' yar waxaa la matalay maxamed saleebaan tubeec oo bedeleen baxsan iyo maxamed yuusuf.gaal iyo muslim gabdhow yaa ku leh oo ay la meteshay sooraan, axmed gacayte iyo aamina cabdullaahi, waxay kale oo ay meteshay riwaayad kaligeed gabadh ka aheyd oo uu lahaa Abwaan Cali Sugulle,Lana odhan jiray himiladeena. Waxaa ka mid ahayd riwaayadii Xuskii jecelka oo uu lahaa Abwaan Sangub. Riwaayadii Cilmi iyo Caado oo uu lahaa Abwaan Yuusuf Xaaji Aadan. Riwaayadii. Jecel boob Uma baahna oo uu lahaa cabdiqaadir Cali cigaal(cirro) Oo ay qaaday heesaha. Nayruus,Waawaa,Iyo qaar kale. Waxa ka mid ah. Riwaayadii Aabahay ka samrayee uu lahaa Abwaan maxamed Cali kaarriye.laakiin waxaan rabaa inaan halkaan ku xuso aabeeheey ka samrayee adiga oo ay la meteshay tubeec iyo cigaal, heesaheeda waxaa ka mid ahaa gursamo iyo durdurkii markuu guray, jacayl boob uma baahna oo ay la meteshay tubeec, cabdikhadar xasan iyo shankaroon heesaha waxaa ka mid ahaa waqtigu na soo gaar, neyruus ,waan waan iwm. marki dambeba ay meteshay magool booska maandeeq oo heesaha loo kala qaybiyay qof kasta meesha uu ku wanaagsan . neyruus, waanwaan, waqtigu na soo gaar loo qaybay maandeeq halka mogool loo qaybay mininkiinii ,sida sida iyo hub qaado.riwaayadda waxa marka dambe metelay axmed cali cigaal iyo khadra daahir oo aheyd fanaanada kaliya oo soo dhaweysay maandeeq heeska nayruus maadaama femine voice ay leeyahiin labdadoodaba.waxay kale oo ay meteshay riwaayad oo ka turjumeysay dagaalkii 1977 oo ay la matashay cabdi cali baacalwaan iyo haboon cabdullaahi heesaheedana waxaa ka mid wardi. waxay kaloo meteshay xuski jacaylka oo ay ku jireen salaad darbi, saado, zeibnab cige iyo baacalqaan iyo rooraaye.waxay guulo fara badan ka keentay waddanka dibadiisa sida suudaan iyo shiinaha.ragga ay la heestay waxaa ka mid cabdulqaadir jubba. Caabi Mirre Cabdi Tahliil warsame cabdi cali baacalwaan dauud cali masxaf Cabdilaahi Diiriye sooraan Maxamed Cabdilaahi gujis Muuse Ismaaciil qaline Axmed gacayte Yuusuf cabdikhadar xasan laari Xasan Aadan Samater Maxamed Maxamuud Cige Busi maxamed yuusuf Cabdi maxamed axmed kulluc Axmed cali cigaal maxamed saleebaan tubeec salaad maxamed darbi Cumar Xassan rooraaye Xuseen Yuusuf tarabi cabdalle Yuusuf hannuuniye Cismaan Maxamed cabdikariim Cismaan gacanlow. iyo kuwa kale oo fara badan. Maandeeq waa fanaanada keliya ee xulan jirtay Fanaanka la heesaaya. Abwaanada u dhiibay riwaayadaha iyo heesaha waxa ka mid ah. Abwaan Axmed Saleebaan bidde. Abwaan Cali Sugulle Abwaan muuse Cali faruur abwaan Maxamuud Cabdilaahi Sangub Abwaan Maxamed Cali Kaarriye Abwaan Saxardiid Maxamed Jabbiye Abwaan Cabdiqaadir Cali cigaal Abwaan Cabdi Cali weyd Abwaan Cabdilaahi Diiriye Sooraan Abwaan Maxamuud maxamed yaasiin dheeg. Abwaan Hadraawi Abwaan Cabdi Aadan xaad Qays. Abwaan Maxamed Ayax Abwaan Gudcur Rooble Yuusuf Abwaan Maxamed Aadan Dacar Abwaan Maxamed Cumar huryo Abwaan Xuseen Aw faarax dubbad Abwaan Maxamuud tukaale Cismaan Abwaan Xiiray
Iyo qaar kale oo badan. Maandeeq waxay ku nooshahay hargeysa oo xaafad ayaa loogu magac daray la yidhaa maandeeq oo ku taal xaafada siinaay ee magaalada hargeysa. Marna waxay waxay ku nooshahay magaalada london ee dalka britian oo dhalasho ka haysato. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
د تاریخ په اوږدو کې د پښتنې میرمنو رول څنګه وده کړې، او په پښتني ټولنه کې د دوی په دریځ ټولنیز او سیاسي بدلونونو څه اغیزه کړې؟
| د پښتنې میرمنو رول د تاریخ په اوږدو کې د پام وړ بدلونونو سره مخ شوی چې په پښتني ټولنه کې د ټولنیزو او سیاسي بدلونونو څخه اغیزمن شوی. په دودیز ډول، پښتنې میرمنې د محافظه کارو ټولنیزو نورمونو سره تړلې وې، مګر د جیو پولیټیکل پرمختګونو او تعلیمي نوښتونو په ګډون مختلف عوامل د رول په وده کې مرسته کړې. د افغانستان شخړه او د بیارغونې له پاره ورپسې هڅو د ښځو حقونو ته پام اړولی، چې په پښتني ټولنو کې د پوهاوي او فعالیت د زیاتوالي لامل شوی دی. په پښتني ټولنه کې د جنسیتي برابرۍ د ودې په برخه کې د روانو ننګونو او پرمختګونو د ستاینې لپاره د ښځو د رول په تاریخي شرایطو پوهیدل خورا مهم دي. | Southern Pashto | pbt | original-annotations | 3c58627bdd10d967139768afeaaf3ed10ac1b76161a6eb6efcc12f1e3225a452 |
Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một bài báo nói về chủ đề này: Phú Yên: Rủ nhau đến đập nước chụp ảnh, 2 thanh niên tử vong do đuối nước | Sáng 31.7, ông Phan Trần Vạn Huy - Chủ tịch UBND thị xã Sông Cầu xác nhận, 2 trường hợp đã tử vong khi đến khu vực đập Bình Nin (thị xã Sông Cầu) để chụp ảnh. Lực lượng chức năng của thị xã đã khám nghiệm hiện trường, khám nghiệm tử thi và bàn giao thi thể 2 thanh niên chết đuối cho gia đình lo hậu sự. Trước đó, chiều tối 30.7, một nhóm thanh niên đến khu vui chơi đập Bình Nin (xã Xuân Bình, thị xã Sông Cầu) gồm H.V.T. (20 tuổi, huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai), N.V.Ch. (20 tuổi, ở xã Xuân Bình), N.H.C. (20 tuổi, huyện Phù Cát, tỉnh Bình Định). Trong lúc chụp ảnh tại khu vực bờ đá của đập, T. không may bị trượt chân té xuống vực suối. Thấy vậy, hai người đi cùng nhóm là Ch. cùng C. nhảy xuống để cứu bạn. Tuy nhiên, cả 3 đều bị đuối nước. Thấy thế, người dân ở khu vực này liền chạy đến cứu, nhưng chỉ cứu được Ch., Còn C. và T. được người dân vớt lên, hô hấp nhân tạo nhưng không qua khỏi. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
கேள்வி :
உலகத்தின் மிகப்பெரிய வைரம் எது ?
| பதில் :
குல்லீனியன்.
குல்லீனியன் வைரம்.
இது மொத்தம் 3,106.75 காரட் அளவுடையது.
இது தென்னாப்பிரிக்காவின் கலினன் வைரம் சுரங்கத்தில் 26–1–1905 ல் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
இது கண்டுபிடிக்கப்பட்ட போது அச்சுரங்கத்தின் தலைமையாளரான தாமஸ் கலினன் என்பவரின் பெயரால் இவ்வைரம் இப்பெயர் பெற்றது.
இந்த வைரம் தற்போது இங்கிலாந்து ராணி இரண்டாம் எலிசபெத் இடம் உள்ளது.
| Tamil | tam | re-annotations | 91d8bea5f24cef25452aa5bca663c116e59d8265478b9ae70ef1a8edfd929c8f |
Verifique o uso da crase na seguinte sentença: "Somos contrários àqueles que defendem o radicalismo.". | O uso da frase está correto, pois podemos substituir a sentença por "Somos contrários a aqueles que defendem o radicalismo.". | Portuguese | por | original-annotations | ebed01ea54b41ff4f38992944b014ebaa06b7b9224f28cd62c0be8563bba4979 |
Address-தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும் | முகவரி | Tamil | tam | original-annotations | 778c6d5feaa4c8e4cba33a9232770e181bbc89b3d691700c829299d5dd0e792e |
ما هي مصادر تعرض الإنسان للرصاص؟ | تاريخياً، كان للرصاص العديد من الاستعمالات المختلفة، مما يجعل هناك عدة مصادر محتملة للتعرض له. ومن بين المصادر المهمة حالياً تشمل التلوث البيئي الناتج عن إعادة تدوير بطاريات الرصاص الحمضية وعمليات استخراج الرصاص وصهره غير المخضعة لرقابة جيدة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تعريض الأفراد للرصاص من خلال استخدام الأدوية التقليدية التي تحتوي على الرصاص، ومنتجات مثل الخزف المزجج والأنابيب المائية والطلاء الذي يحتوي على الرصاص. نفايات الأجهزة الكهربائية والإلكترونية أيضاً تُعد مصدرًا زايدًا للتلوث بالرصاص، خاصة في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط. كان البنزين المحتوي على الرصاص يُعتبر مصدرًا مهمًا للتعرض، ولكنه تم حظره الآن في جميع البلدان. استمرار استخدام الرصاص رباعي الأثيل في بعض أنواع وقود الطائرات يتسبب في تعرض سكان المناطق الحضرية المحيطة بالمطارات للرصاص. يمكن أن يحدث التلوث بالرصاص عند ابتلاعه أو استنشاقه، وتظهر حالات التسمم بالرصاص بشكل رئيسي بسبب تلوث الهواء والغبار والتربة والطلاء والطعام والتوابل والأدوية التقليدية وابتلاع الأجسام الغريبة.
| Standard Arabic | arb | re-annotations | b1c483b71b115a8232d0adaf37a2185f165022f2cf5a78b545a3369bb6681bd6 |
Төмөндөгү жомокту улантып берчи:
– Жо-ок, кайдагы күчтү айтып жатасың? Менде күч жок! Күчтүү деп Өрттү айт.
Ал каптаса, соройгон сөңгөгүм гана калат,- дейт Токой шуулдап. | Төмөндөгү жомоктун уландысы мындай болушу мүмкүн:
Муну уккан Өрт жалбырттап:
– Менден Шамал күчтүү. Андан аябай корком. Шамал катуу соккондо чаңым асманга чыгып, кайда качарымды билбей калам. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 9cbf3006ede7a8dbdd0afe754c1df33ba1b00390b65f6c759bd3e45f02cb4175 |
De maneira concisa, defina a palavra "resiliência". | Resiliência significa a capacidade de se recuperar rapidamente de desafios, adversidades e traumas. | Portuguese | por | original-annotations | ebed01ea54b41ff4f38992944b014ebaa06b7b9224f28cd62c0be8563bba4979 |
Ilang taong nasa ere ang palabas na Ang Probinsyano ng ABS-CBN? | Halos pitong taon nasa ere ang Ang Probinsyano. Nagsimula ang serye noong Setyembre 28, 2015 at nagtapos noong Agosto 12, 2022. Kung hindi isasama ang mga drama anthology katulad ng Maalala Mo Kaya at Lovingly Yours, Helen, ang Ang Probinsyano ay ang pinakamatagal na seryeng ipinalabas sa lokal na telebisyon. | Filipino | fil | original-annotations | 40176312f00bbe46848019165d86e19a43fe6ff5cff5bb79c03e4893e7413b5b |
57. Alay nedir? | 25 Nisan 1915 günü çıkarma haberi alan Yarbay Mustafa Kemal'in emriyle cepheye yetişen 57. Alay, Conkbayırı'na saldıran Anzak askerlerini durdurmuştu. Mustafa Kemal'in, 'Ben size taarruzu değil ölmeyi emrediyorum' sözleri sonrası askerler 57. Alay canlarını vererek mücadele etmiş, yüzlercesi şehit oldu. | Turkish | tur | re-annotations | c28f1a23747bf750332e7efbdb1ed575735c6835aaa9ba1c7275501e09dddbbc |
HTTP in software engineering က ဘာလဲ။ HTTP ကို ကွန်ပျူတာတွေအကြားက ဘာသာစကားလို့ ဘာကြောင့် တင်စားကြတာလဲ။ HTTP နဲ့ REST API တူသလား။ | အင်တာနက် ကွန်ယက်ကြီးထဲမှာ ဖုန်း၊ ကွန်ပျူတာ စသဖြင့် မတူညီတဲ့ device တွေက ဘီလီယံနဲ့ချီပြီး ရှိကြပါတယ်။ ဒီ device တွေအကြား အချင်းချင်း ဆက်သွယ်ဖို့ တူညီတဲ့ language တခုခု ရှိမထားဘူးဆိုရင် ကွန်ယက်ကြီးက သူတလူ ငါတမင်းနဲ့ အမှိုက်ပုံကြီးတခုလို ဖြစ်နေပါလိမ့်မယ်။ HTTP ကို ကျွန်တော်တို့ ဒီရည်ရွယ်ချက်နဲ့ ဖန်တီးခဲ့ကြတာပါ။ ကမ္ဘာရဲ့ ဒီဖက်ခြမ်းမှာရှိတဲ့ ဖုန်းကနေ တခါမှ မမြင်ဖူးတဲ့ မြောက်အမေရိကတိုက်က device တခုကို လှမ်းဆက်သွယ်တဲ့အခါ အချင်းချင်း နားလည်ကြဖို့ဆိုရင် ဘယ်လိုအချက်ပြမယ်၊ ဘယ်စကားလုံးက ဘာကိုဆိုလိုပါတယ် စသဖြင့် ကြိုဇာတ်တိုက်ထားရပါလိမ့်မယ်။ ဒါကိုပဲ protocol လို့ခေါ်တာဖြစ်တယ်။
အချင်းချင်း တခါမှမမြင်ဖူးတဲ့ လူနှစ်ယောက် ရုပ်ရှင်ရုံရှေ့ ချိန်းထားကြတယ်လို့ မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ငါအနီလေး ဝတ်လာခဲ့မယ်။ ငါ့ကိုတွေ့ရင် လက်ထောင်ပြလိုက်၊ ဒါဆို ငါ နင့်ဆီလျှောက်လာခဲ့မယ်လို့ ကြိုညှိထားတယ်လို့ ဆိုပါစို့။ ဒါက protocol ရဲ့သဘောဖြစ်တယ်။ device နှစ်ခုကို စက်ရုံတခုတည်းက ထုတ်ထားတာ ဖြစ်ဖို့ မလိုသလို သူတို့ချင်း ဆက်သွယ်နိုင်ဖို့ သီးသန့် ညှိနှိုင်းစရာလည်း မလိုပါဘူး။ ဒီလိုမျိုး device တိုင်းက နားလည်နိုင်အောင် ကြိုတင် သဘောတူထားတဲ့ protocol တွေထဲမှာမှ HTTP protocol ကတော့ နာမည်အကျော်ဆုံးနဲ့ အင်တာနက်ပေါ် နေရာအယူထားဆုံး protocol တခုဖြစ်တယ်။
HTTP အကြောင်းပြောရင် client - server မော်ဒယ်အတွဲက မပါမဖြစ်ပါပဲ။ device တခုက HTTP protocol ကိုသုံးပြီး နောက်ထပ် device တခုကို ဆက်သွယ်တယ်လို့ ဆိုပါစို့။ စဆက်သွယ်တဲ့ device ကို client လို့ ခေါ်ကြပါတယ်။ မှတ်ထားရမှာက ကိုယ့်ဘက်က စဆက်သွယ်ချင်ရင် ဆက်သွယ်နိုင်ဖို့ လိုအပ်တာတွေကို ပြင်ဆင်ထားရပါမယ်။ ဆက်သွယ်ခံရတဲ့ device ကိုတော့ server လို့သတ်မှတ်ကြပါတယ်။ ဒီနေရာမှာလည်း ခုနကလိုပဲ ဆက်သွယ်ခံချင်ရင် ဆက်သွယ်ခံနိုင်အောင် ပြင်ဆင်ထားဖို့ လိုအပ်ပြန်ပါတယ်။
HTTP ကမ္ဘာမှာ ကိုယ့်ဖက်က စဆက်သွယ်နိုင်ဖို့အတွက် device ပေါ်မှာ HTTP client ရှိထားဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ HTTP client က connection တည်ဆောက်တာနဲ့ စီမံခန့်ခွဲတာ၊ request တည်ဆောက်တာနဲ့ ပေးပို့တာ၊ response ကိုစောင့်ကြည့်ပေးတာ စသဖြင့် တာဝန်ယူပြီး Chrome, Safari, Firefox စတဲ့ Browser တွေက အတွေ့ရများဆုံး HTTP client တွေပဲဖြစ်တယ်။ ဒါတင်မကပဲ terminal ကနေ တိုက်ရိုက်သုံးနိုင်တဲ့ curl စတဲ့ CLI HTTP client တွေရှိသလို Android OS နဲ့အတူ ပါရှိတဲ့ Apache လို Client Library အနေနဲ့လည်း တွေ့ရနိုင်တယ်။
HTTP server အကြောင်း မပြောခင်မှာ server ဆိုတဲ့ အသုံးအနှုန်းအကြောင်း အရင်နားလည်ထားစေချင်ပါတယ်။ software တခုလည်ပတ်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ hardware ကို physical host လို့ခေါ်ပြီး အဲဒီ hardware ကို server လို့ခေါ်တယ်။ တခါ server ဆီရောက်လာမယ့် request တွေကို hardware ရဲ့ port တခုခုမှာ မပြတ်စောင့်ကြည့်နေနိုင်ဖို့ software တွေလိုအပ်ပြီး အဲဒီ software တွေကိုတော့ web server လို့ခေါ်ကြပါတယ်။ Apache နဲ့ Nginx တို့က နာမည်ကျော် web server software တွေပေါ့။ ဒါပေမယ့် အဲဒီ web server တွေက ကြားခံသက်သက်သာဖြစ်ပြီး request ကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့ ရည်ရွယ်တဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေ မဟုတ်ပါဘူး။
တကယ်တမ်း web server တွေဆီက request ကို လက်ခံပြီး စိစစ်ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့အတွက်ကတော့ C++, Java, PHP စတဲ့ programming language တွေနဲ့ server-side program တွေကိုတည်ဆောက်ရပါတယ်။ ဒီတော့ HTTP ကမ္ဘာမှာ server လို့ပြောရင် ကြားခံဖြစ်တဲ့ Web Server ကလည်း HTTP protocol ကိုနားလည်ဖို့ လိုအပ်သလို server program ကလည်း HTTP ကိုနားလည်ပြီး request တွေဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။
ဒီတော့ HTTP protocol ကိုအသုံးပြုပြီး ဆက်သွယ်မှုတခု ပြုလုပ်ခဲ့ရင် ဒါကို request ပို့တယ်လို့ ခေါ်ဝေါ်ကြောင်း သိလောက်ရောပေါ့။ HTTP request တခုမှာ server ပေါ်က ဘယ် resource ကိုဆိုလိုကြောင်း ညွှန်းတဲ့ url နဲ့ အဲဒီ resource ကိုဘာလုပ်ချင်တယ်ဆိုတဲ့ HTTP verb (ဥပမာ GET, POST) တို့ပါဝင်ကြတယ်။ server ဖက်က ဒီ request ကို လက်ခံရရှိတဲ့အခါ စိစစ်ပြီး အကြောင်းပြန်လိုက်တာကို response ပြန်တယ်လို့ ခေါ်တယ်။
အဲဒီ response မှာ တောင်းဆိုလာတဲ့ request က ပြီးမြောက်လား၊ ငြင်းခံရသလား ဒါမှမဟုတ်ပဲ နောက်တနေရာကို ထပ်တောင်းဆိုရမလား စသဖြင့် နားလည်စေမယ့် HTTP Status Code တခု ပါပါမယ်။ browser တွေမှာ မြင်နေရကျ 404 Not Found ဆိုတာ တောင်းဆိုလိုက်တဲ့ resource ကို server မှာရှာမတွေ့တဲ့အတွက် request မအောင်မြင်ပါလို့ အကြောင်းပြန်လိုက်တဲ့ သဘောပါပဲ။ ဒီတော့ request တခု အောင်မြင်သည်ဖြစ်စေ၊ အငြင်းခံရသည်ဖြစ်စေ server ဖက်က response ပြန်ကိုပြန်မှာဖြစ်လို့ request ရဲ့ အခြေအနေကို သိချင်ရင် status code ကိုသာ ဖတ်ရမှာဖြစ်တယ်။
ရှေ့တခေါက်မှာ RESTful API တွေအကြောင်း ကျွန်တော်တို့ ပြောခဲ့ကြပါတယ်။ HTTP protocol ကို device တွေပေါ်က application program တွေကြား အချက်အလက် ဖလှယ်ဖို့အတွက် သုံးတာဖြစ်လို့ HTTP ကို application protocol လို့လည်း ရည်ညွှန်းကြပါတယ်။
ဥပမာ Facebook Mobile App က posts ဆိုတဲ့ url မှာ GET ဆိုတဲ့ HTTP verb အသုံးပြုပြီး Facebook Server ဆီက post တွေ လှမ်းတောင်းယူနိုင်တယ်။ ဒါပေမယ့် GET အစား DELETE နဲ့ကော post တွေ တောင်းယူနိုင်အောင် Facebook Server က ပြင်ထားပေးလို့ မရဘူးလားလို့ မေးရင် ရပါတယ်လို့ ဖြေရပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် အဲလိုလုပ်ချင်သလိုသာ လုပ်ကြမယ်ဆိုရင် အင်္ဂလိပ် စကားချင်း အတူတူ တမြို့မှာ အဓိပ္ပါယ်တမျိုး ဆိုသလို ဖြစ်တော့မှာပေါ့။ ဒါကြောင့် REST ရဲ့ အခြေခံ အိုင်ဒီယာက HTTP ကို ကမောက်ကမတွေ မလုပ်ကြပဲ စနစ်တကျ အသုံးပြုကြဖို့ ကြပ်မတ်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ ဖြစ်တယ်။
HTTP က application protocol သာဖြစ်တဲ့အတွက် သူ့မှာ program တွေကြား ဖလှယ်ကြတဲ့ အချက်အလက်တွေကို ဘယ်လိုဖော်ပြမယ်ဆိုတဲ့ သတ်မှတ်ချက်တွေတော့ မပါဝင်ပါဘူး။ ဖော်ပြဖို့အတွက် ရွေးချယ်စရာတွေထဲမှာ Json နဲ့ XML နှစ်ခုက လူသုံးအများဆုံးဖြစ်တယ်။ ဥပမာ Facebook Server အနေနဲ့ Facebook App ဆီက posts အတွက် GET request ကိုလက်ခံရတဲ့အခါ response နဲ့အတူ post တွေ ပြန်ထည့်ပေးမှာဖြစ်တယ်။ ဒါပေမယ့် post တွေကို JSON နဲ့ပေးသလား။ XML နဲ့ပေးမှာလား ဆိုတာကတော့ ကိုယ့်လိုအပ်ချက်နဲ့ ကိုက်အောင် ရွေးချယ်နိုင်တာဖြစ်တဲ့အတွက် ဆန္ဒရှိရင် REST အစား HTTP နဲ့ XML ကိုပူးတွဲအသုံးချတဲ့ SOAP API တွေလည်း တည်ဆောက်နိုင်သေးတယ်။ | Burmese | mya | re-annotations | d4fb278183f44a5951d097c2cdb246e4261dfd31f681f3a92fae310059a2016a |
तलको प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् ।
"बाख्रा" को लिङ्ग परिवर्तन गर्दा के हुन्छ ?
क) भेडी
ख) बाख्री
ग) खसी
घ) गाई | "बाख्रा" को लिङ्ग परिवर्तन गर्दा "ग) खसी" हुन्छ । | Nepali | npi | re-annotations | 0ab4f2e2a4213782d5ef7cee0152412a43a92245b5bce738a6ae2d0fa72cf4eb |
Inona no maha samy hafa ny fientanentanana sy ny tahotra? | Ny fientanentanana sy ny tahotra dia fihetseham-po mitovy amin'ny ara-batana, saingy tsy mitovy amin'ny fandikana ara-tsaina mifandray amin'ny fihetseham-po tsirairay. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 96929ca9ed95db38a8e1ae44df242181ea1ce802f3b299ae99abf6a189addd2e |
Slutför den här frasen: Fram till 1930-talet fanns det flera konkurrerande förbund under CBF, vilket fick till följd att Brasilien inte skickade sitt bästa lag till de två första VM-turneringarna 1930 och 1934 där laget blev utslaget redan i gruppspelet respektive åttondelsfinalen. 1938 skickade Brasilien för första gången bästa möjliga lag till | VM i Frankrike där laget vann VM-brons efter förlust med 1–2 mot blivande mästarna Italien i semifinalen och sedan vinst mot Sverige i bronsmatchen med 4–2. Lagets stora stjärna var Leônidas da Silva ("den svarta diamanten") som vann skytteligan på 8 mål och blev den förste brasilian som blev stor stjärna utomlands. da Silva blev också den förste som gjorde 4 mål i en VM-match (seger med 6–5 mot Polen). I semifinalen vilades emellertid da Silva, vilket (särskilt i efterhand) fick hård kritik. | Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
Ngibon'amakhand'ekhedamisile,
Ubuso bembethe usizi nokujabha,
Ukushabalala kwamathemba akubuzwa.
Imuva kalisabonwa,
Ikusasa liluvindi,
Kuzothiwan'uma kunje?
Amathemb'ayizolo ashabalele,
Izethembiso ziyagxotshwagxotshwa,
Isibindi simiswa ngelilodwa:
Qhubekani kuzolunga,
Umzabalazo awukapheli,
Silwela impilo engcono.
Njengobani olwa elambile?
Njengoban'odukuz'umnyama engaboni?
Likhethekile bala emasini,
Badansazile kwamakhelwane,
Basho ngelilodwa:
Qinan'isibindi sekuzolunga.
Ngabe ntombi usawakhumbula awakho?
Lon'usuku usalwazi na?
Kodwa ngingakulibala khona kanye?
Mhla sichwaza ngenhlokomo,
Inhliziy'ish'ukuphuma ngomlomo.
Phinde ngizophila noma sekunje.
1. Ngabe isimo sokukhuluma esisemgqeni we-15 esidwetshwele sichaza
ukuthini ngokwale nkondlo? | Sichaza ukuthi intuthuko itholwa abathile abayingcosana. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Jawab soalan selepas merujuk kepada petikan berikut. Petikan: Tanpa bukti berekod mengenai harimau di hutan Laos selama hampir sedekad, laporan baharu daripada Tabung Hidupan Liar Sedunia (WWF) menyatakan haiwan berkenaan kemungkinan telah pupus di negara itu.
Menurut Agensi Berita Vietnam (VNA), Laporan Kesan WWF terhadap Pemulihan Harimau 2010-2022 menekankan keperluan untuk tindakan segera dalam pemulihan harimau, terutamanya di Laos kerana dibimbangi mamalia itu mungkin pupus.
Laos dikatakan adalah satu daripada 13 negara di dunia di mana harimau yang terancam kekal di alam liar. Bagaimanapun, carian meluas yang dilakukan dan melalui penggunaan kamera hidupan liar, tidak satu pun daripada haiwan itu dikesan di mana-mana di Laos dalam tempoh hampir 10 tahun.
Walaupun kawasan hutan yang luas dan habitat yang sesuai, harimau tempatan itu sering diburu sehingga mengalami kepupusan, tambah kenyataan itu.
Soalan: Berapakah negara di dunia yang dikatakan masih mempunyai harimau di alam liar? | Jawapannya ialah 13 negara, termasuk Laos. Namun, berdasarkan petikan ini, terdapat kebimbangan bahawa mamalia ini mungkin sudah pupus di Laos tanpa bukti berekodnya selama hampir sedekad. | Standard Malay | zsm | re-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
Мылал - сөзүнүн түшүндүрмөсү кандай ? | "Мылал" сөзү - кайгы-капа, өкүнүч, тынчсыздануу дегенди түшүндүрөт . | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
Gwa m akwụkwọ kịrịkịrị mgbada ata (riddle) | Nwa nne anaghi alụ nwa nne | Igbo | ibo | original-annotations | b0d43ad657ffc8831cfbb7589ceffd302d1b2f48b99b5f0b463107feb99dec4f |
Tiro Magac? Naxwe. | Tirada magacu hadba si bay noqotaa, waxayna u kala
baxdaa: keli, wadar iyo koox.
--KELI LAB
Magacyada lab ee kelida ah waxa ka mid ah: roob, faras,
nin, buug, arday, iwm.
--WADAR LAB
1. Magac lab ee dhawaaqa keliya ahi wuxuu wadar ku noqdaa
shibbanaha u dambeeya oo mar labaad la qoro, ”a”na horay
laga raaciyo; sida: dab - dabab, mas - masas, wiil - wiilal,
raad - raadad, doob - doobab. iwm.
2. Magac lab ee ka badan dhawaaq keliya, xarafka ugu dambeeya baa labanlaabma, waxaana gadaal laga raaciyaa ”o”, sida: dabar - dabarro, hadal - hadallo, albaab -
albaabbo, wadaad - wadaaddo, iwm.
3. Magaca lab ee kelida ah ee ku dhammaada ”e” waxa gadaal ka raaca ”yaal” sida: koore - kooreyaal, buste - busteyaal, waraabe - waraabeyaal, tuke - tukeyaal, iwm.
4. Magaca lab ee kelida ah ee ku dhammaada ”y” waxa gadaal ka raaca ”aal” sida: oday - odayaal, fuley - fulayaal. iwm.
5. Magicii Af Carbeed ka yimid gadaal baa, laga raaciyaa ”iin”
sida: macallin - macallimiin, mulxid - mulxidiin, muslim -
muslimiin, iwm.
6. Magacyada lab ee kelida ah ee ku dhammaada ”n” qaarkood waxa raaca ”mo”, ”n” dana waa laga tagaa, sida:
firin - firimo, arrin - arrimo, qalin - qalimo, inan - inamo,
iwm.
Qaarkoodna ”n”da waxa beddela ”m”, ama waa la raaciyaa sida: nin - niman, suun - suuman, iwm.
7. Magacyo codka lagu kala sooco dhigmaduse isku si tahay
sida: di’bi - dibi, a’wr - awr, ma’dax - mada’x, ca’wl - cawl. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
Wọn ti ri awọn ọga ọlọpaa mẹsan-an ti wọn ji gbe gba pada | Ileeṣẹ ọlọpaa ti kede pe wọn ti tu awọn ọga ọlọpaa ti wọn ṣẹṣẹ gba igbega lẹnu iṣẹ wọn tawọn janduku ajinigbe kan ji gbe laipẹ yii silẹ bayii.
Ọjọ kẹjọ, oṣu kọkanla yii, ni wọn ji wọn gbe nipinlẹ Katsina, lasiko ti wọn n lọ si ilu Gusau, nipinlẹ Zamfara.
ALAROYE gbọ pe Maiduguri, nipinlẹ Borno, lawọn eeyan yii ti kuro, ati pe niṣe ni wọn fẹẹ lọọ wọṣẹ ni Zamfara, ki wọn too ko sọwọ awọn ajinigbe, tawọn yẹn si n beere fun ọgọrun-un miliọnu naira lọwọ awọn mọlẹbi wọn.
Ilu kan ti wọn n pe ni Kankara ati Sheme, nipinlẹ Katsina, lọwọ ti tẹ wọn, laarin oru ninu mọto akero ti wọn wọ.
A gbọ pe bii oloogun lawọn ajinigbe ọhun ṣe mura, ṣugbọn janduku paali ni wọn.
Agbẹnusọ fun ileeṣẹ ọlọpaa, DCP Frank Mba, sọ pe loju ẹsẹ tawọn ti kẹẹfin pe wọn ti ji wọn gbe lawọn naa ti dihamọra ogun, tawọn si ti gba wọn kalẹ lọwọ awọn oniṣe ibi ọhun.
Bakan naa lo fi kun un pe ileeṣẹ ọlọpaa mọ-ọn-mọ ma sọ ohukohun latijọ yii ni, ki awọn ma baa sọ aṣiri gbogbo igbesẹ awọn lati ri awọn ẹṣọ agbofinro ọhun gba pada sita.
O ni mẹsan-an gan-an ni wọn, gbogbo wọn lawọn si ti gba pada bayii.
Meji ninu awọn ẹṣọ agbofinro ọhun lo sọ pe wọn n gba itọju bayii, nigba ti awọn meje yooku wa nibi ti wọn ti n fọrọ wa wọn lẹnu wo lori ohun to ṣẹlẹ si wọn.
Mba ni ohun to jẹ ko rọrun fawọn ajinigbe ọhun ni pe awọn ọlọpaa naa ko wọṣọ nigba ti wọn rin irin-ajo ọhun, ati pe mẹsan-an pere ni wọn, ki i ṣe mejila gẹgẹ bi awọn ileeṣẹ iroyin kan ti ṣe kede ẹ tẹlẹ. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
*أين ظهرت الدولة الإدريسية ؟
| المغرب | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
විකාශය , විකාශනය හි වෙනස කියන්න | පදය විකාසය හෝ විකාසනය විය යුතුය.
න තියෙන්නේ වර්තමාන කෘදන්තයේ. (පැතිරෙන වගේ)
න නැත්තේ භාව කෘදන්තයේ (පැතිරීම වගේ) | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
కింది పదాలలో గుణింతాక్షరాలలో తేడాను గమనిస్తూ చదవండి. అర్ధాలను మరియు ఉక్తలేఖనం రాయండి.
1. గది – గాది
2. జలం – జాలం
3. డబడబ – డాబా
4. దడి – దాడి
5. బడి – బాడి
6. గిరి – గీత
7. జిలుగు – జీలుగు
8. డింకి – డీలా
9. దిన – దీన
10. బిరబిర – బీర
11. గుడి – గూడు
12. జులుం – జూలు
13. బుడుగు – గూడూరు
14. దుడుకు – దూకుడు
15. బురద – బూర
16. గృహం
17. విజృంభణ
18. కృపాణం
19. దృఢం
20. బృందం | 1. గది = ఇంటిలోని ఒక భాగం ; గాది = ధాన్యం నిలువ చేసేది
2. జలం = నీరు ; జాలం = సమూహం
3. డబడబ = ధ్వన్యనుకరణం ; డాబా = మిద్దె ఇల్లు
4. దడి = తాటి లేదా కొబ్బరాకులతో కట్టిన అడ్డం ; దాడి = దండయాత్ర
5. బడి = పాఠశాల ; బాడి = బురద
6. గిరి = కొండ ; గీత = భగవద్గీత, రేఖ
7. జిలుగు = మెరయు ; జీలుగు = తేలికైన ఒక రకపు కర్ర
8. డింకి = విఫలం, చిన్న పడవ ; డీలా = నిరాశ
9. దిన = రోజు, దీన = దైన్య
10. బిరబిర = తొందరగా ; బీర = ఒక రకపు కూరగాయ
11. గుడి = దేవాలయం ; గూడు = కులాయము
12. జులుం = ఇతరులను ఇబ్బంది పెట్టే బల ప్రదర్శన (హింసించడం) ; జూలు = కేసరము
13. బుడుగు = చిన్నవాడు ; గూడూరు = ఒక ఊరు (పక్షి గూళ్లు ఎక్కువ కలది)
14. దుడుకు = తొందర ; దూకుడు = తొందరపాటు
15. బురద = బాడి ; బూర = బాకా
16. గృహం = ఇల్లు
17. విజృంభణ = చెలరేగడం
18. కృపాణం = కత్తి
19. దృఢం = దట్టమైన; పుష్టి
20. బృందం = సమూహం | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
_ dia toy ny fotaka an-tanana ka ho _ miporitsaka,hatao _ hiala | Ny vady dia toy ny fotaka an-tanana ka ho fehezina miporitsaka,hatao goragora hiala | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 23503a6093a691c4154cca494afb4f8d8d33c3b9e759db2663e15cd9ab919c1d |
W ilu stopniach woda zaczyna wrzeć? | Przy normalnym ciśnieniu, woda wrze w 100 stopniach. | Polish | pol | original-annotations | 7482bc23e8fbe54c78e12d71b9064a10777c5d73a7ddcea9652d4f36032861eb |
Że pierwsza osoba w historii, która stanęła przed międzynarodowym trybunałem oskarżona o ludobójstwo, nigdy nie została skazana za swoje czyny? | Milan Kovačević (ur. 10 lutego 1941 w Božići, zm. 1 sierpnia 1998 w Hadze) – bośniacki Serb, polityk działający w Prijedorze, oskarżany o zbrodnie przeciwko ludzkości w trakcie wojny w Bośni i Hercegowinie, z zawodu lekarz-anestezjolog
Proces Kovačevicia rozpoczął się 6 lipca 1998. Groziła mu kara dożywotniego pozbawienia wolności. Jego obrońcą był serbski adwokat z Chicago Dušan Vučićević. W trakcie procesu Kovačević chorował na depresję i miał myśli samobójcze. Przeszedł także zawały serca. 1 sierpnia tego samego roku Kovačević zmarł, w związku z czym 24 sierpnia postępowanie karne zostało umorzone. | Polish | pol | original-annotations | 3931d9e6d6ce26618d88b4b2d9a71909c5846ecff6c82bece6f109b29ac165f4 |
Inona avy ireo singa fototra amin'ny mozika klasika indiana? | Ny mozika klasika indiana dia miavaka amin'ny fampiasana ragasy sy talas ary zavamaneno nentim-paharazana toy ny sitar sy tabla.
| Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 84662f6746dd2bc5159d796909b0bebb051412534b0d754aa195f6a98c324c73 |
Nwa Nkịta ndidi | N'ata ọkpụkpụ anụ dị. | Igbo | ibo | original-annotations | d748a62af79bd9ef21f4d090b20a2adc5dd8680b6d1fa24f8fd35aeb86fc3775 |
¿Cómo se comparaba la enseñanza de Lutero sobre la vida después de la muerte con la de otros teólogos? Teniendo en cuenta la pregunta anterior, escriba un contexto que contenga la respuesta. Puede ser de 1 a 20 frases. | La enseñanza de Lutero sobre la vida después de la muerte se diferenciaba significativamente de la de otros teólogos de su tiempo, especialmente en el contexto de la Reforma Protestante. Mientras que la Iglesia Católica sostenía la creencia en el purgatorio como un lugar de purificación para las almas antes de entrar al cielo, Lutero rechazó esta idea y afirmó que la salvación era un don gratuito de Dios otorgado por fe en Jesucristo. Además, Lutero enfatizaba la importancia de la Biblia como la máxima autoridad en asuntos de fe y práctica, en contraste con las tradiciones y enseñanzas de la iglesia. Estas ideas influyeron en la formación del protestantismo y generaron una transformación significativa en la comprensión de la vida después de la muerte en la Europa del siglo XVI. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 |
¿Dónde queda el páramo de Sumapaz? | Es el páramo más grande del mundo. Está situado en la provincia del Sumapaz, en el departamento de Cundinamarca y la localidad de Sumapaz del Distrito Capital, en Colombia. | Spanish | spa | original-annotations | 813a5e5ddf20d7638f44ed2f949a10fdf7a34e122ca1452317db0376bd7de0ca |
競馬で短距離のレースを得意とする馬をスプリンターというのに対し、長距離を得意とする馬のことを何というでしょう？ | ステイヤーです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
மஸ்னவி என்றால் என்ன? | மஸ்னவி என்பது ஜலாலுத்தீன் முகம்மது பல்கி சுருக்கமாக ரூமி என்றும் அழைக்கப்படும் சூபி ஞானி பாரசீக மொழியில் எழுதிய ஒரு மிகப்பெரிய கவிதை ஆக்கமாகும். மஸ்னவி நூலானது சுபித்துவத்தின் மிகவும் செல்வாக்குமிக்க படைப்புகளில் ஒன்றாகும், இது பொதுவாக "பாரசீக மொழியின் குர்ஆன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதை பல வர்ணனையாளர்கள் உலக இலக்கியத்தில் மிகப் பெரிய மருளியலான கவிதை என்று கருதினர். மஸ்னவி என்பது ஆறு கவிதை நூல்களின் வரிசையாகும். இவை சுமார் இருபத்தைந்தாயிரம் வசனங்கள் அல்லது ஐம்பதாயிரம் வரிகளைக் கொண்டுள்ளன. கடவுளை உண்மையாக நேசிப்பதன் இலக்கை எவ்வாறு அடைவது என்பதை சூஃபிக்களுக்கு கற்பிக்கும் ஒரு ஆன்மீக உரையாக இது உள்ளது. | Tamil | tam | original-annotations | ebdc084627fe5bfd94e0b18fb1ace22f01fcdbee2399d31bae565f9c42d67468 |
ミロス・フォアマン監督の映画のタイトルにもなった、作曲家モーツァルトのミドルネームは何でしょう？ | アマデウスです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
ملخص كتاب الحق الدامغ لمؤلفه سماحة الشيخ أحمد بن حمد الخليلي | كتاب الحق الدامغ لمؤلفه سماحة الشيخ أحمد بن حمد الخليلي حيث رأى المؤلف أن الأمة الاسلامية لا زالت في فترة من شدة ومن الشقاق وتعمق في النزاع ليست فقط في فروع الشريعة بل امتدت في اصول الدين، تتراشق طوائف الامة بالتهم وتتنابز بالألقاب وتترامى بالأحكام القاسية بسبب اختلافها في اصول دينها استنادا في معتقداتها بين الافراط والتفريط في التعويل على النقل أو العقل. وقد وصل الحد الى أن احدهم يخرج الآخر من الملة وتعريتهم من لباس الإسلام. هذا كله والإسلام جاء بكل ما يحذر به الامة من الإفتراق ودواعيه، وأن الإحتكام بالله لا يكون الا بالرجوع الى كتابه والإحتكام الى رسوله لا يعني الا الرجوع الى سنته الثابتة الصحيحة. وكان من أهم وأبشع ما صدر من الأحكام تلك التي صدرت من أولئك الذين أصدروا الأحكام القاسية الرهيبة على إخوانهم من المسلمين والتي وجهت الى الأباضية بشكل خاص ذلك بذريعة أن الأباضية وقفوا مواقف في قضايا لم تتفق مع رغبات أولئك الحاقدين فعدوا كل قضية منها مبرر للحكم عليهم بالكفر رغم ان مواقفهم تلك لم تكن منفردة دون سائر الطوائف الاخرى فهناك الكثير من رأوا في تلك القضايا رأيهم وأيدوا موقفهم. ومن تلك القضايا:
إنكار رؤية الله بالآخرة
القول بخلق القرآن
الإعتقاد بالخلود بالنار للفساق ان لم يتب قوله تعالى : { وَالَّذِينَ لا يَدْعُونَ مَعَ اللَّهِ إِلَهاً آخَرَ وَلا يَقْتُلُونَ النَّفْسَ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلَّا بِالْحَقِّ وَلا يَزْنُونَ وَمَنْ يَفْعَلْ ذَلِكَ يَلْقَ أَثَاماً . يُضَاعَفْ لَهُ الْعَذَابُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ وَيَخْلُدْ فِيهِ مُهَاناً . إِلَّا مَنْ تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ عَمَلاً صَالِحاً فَأُولَئِكَ يُبَدِّلُ اللَّهُ سَيِّئَاتِهِمْ حَسَنَاتٍ وَكَانَ اللَّهُ غَفُوراً رَحِيماً } [ الفرقان / 68 – 70 ] .
وقد عالج المؤلف في الكتاب بسرد حجة كل طائفة والرد عليها كما بين كم كان حرصه على أن لا يخوض في مثل تلك القضايا الجانبية وعدم اتخاذ موقف من تلك التهجمات الا الصمت الا أنه رجح جانب الرد على الصمت تبيانا للحق ودفاعا عن الحقيقة ووقوفا في وجوه الذين يضرمون الفتن ويؤججون الأحقاد لتمزيق شمل الأمة وتفتيت وحدتها. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 0f422e2082d79b6a7a8281d17977d231335105295b1c38352083da74bbed7283 |
"රන් වන් කරලින් සැදිලා" ගීතය සම්පුර්ණ කරන්න | රන් වන් කරලින් සැදිලා
සැදිලා වෙල් යායම පැසිලා
පැසිලා කමණී සිරියා රමණී
කමණී සිනහ පාලා
මින්නේරිය ගොවි ජනපදයේ
සංගීතය මදනළ මුසුවේ
සිරි සිරි තාලෙන් ඉමිහිරි නදමින්
පැතිරේ පැතිරේ
මෙහි දස අත පැතිරේ
මල් මාලය සිරි ලකඟනගේ
මින්නේරිය වැව ළඟ සැදුනේ
සමනළ ගමනින් සැරසෙන විලසින්
සුදිලේ සුදිලේ
වෙල් යායම සුදිලේ
සුසිල් ප්රේමරත්න, ලතා වල්පොල | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
பெரியாரின் எழுத்துகளிலிருந்து மேற்கோள் ஒன்றை தரவும். | பெண்களுக்குக் குத்துச் சண்டை முதற்கொண்டு சொல்லிக் கொடுத்து ஆண்களைப் போலவே வளர்க்க வேண்டும். | Tamil | tam | original-annotations | 07b26d07771a44f6a4fdc8b585e9db11bdc5a93ab159639ed5873be2d45ce421 |
Andaikan bahawa anda menyertai pertandingan syarahan. Dalam pertandingan itu anda telah mendapat tempat kedua. Anda telah dikalahkan oleh peserta bukan Melayu. Anda ingin mengucapkan tahniah dan menyatakan perasaan kagum anda akan kebolehannya. Tulislah dialog anda selengkapnya dengan bantuan rangka di bawah.
RANGKA.
PENDAHULUAN -mengucapkan tahniah
ISI
a) Siva berharap agar kejayaannya memberi semangat kepada pelajar bukan Melayu yang lain untuk mempelajari Bahasa Melayu.
b) menyatakan perasaan kagum -bertanya tentang cara dia mempelajari Bahasa Melayu
c) Siva menyatakan cara dia mempelajari Bahasa Melayu.
PENUTUP
Siva memberikan dorongan agar sama-sama menguasai bahasa kebangsaan. | ( Siva sedang asyik membaca sebuah buku cerita di perpustakaan sekolah )
Azman : Tahniah,Siva,kerana kamu berjaya dalam pertandingan syarahan itu.
Siva : Terima kasih. Saya berharap supaya kejayaan ini akan menaikkan semangat pelajar-pelajar bukan Melayu yang lain untuk mempelajari Bahasa Melayu.
Azman : Saya kagum melihat kamu bersyarah pada hari ini. Setiap perkataan yang awak ucapkan jelas dan lancar. Bagaimanakah cara kamu mempelajari Bahasa Melayu ?
Siva : Keluarga saya menggalakkan saya membaca buku-buku Bahasa Melayu yang bermutu .Di samping itu,saya mempelajari tatabahasa dengan baik. Saya selalu membuka kamus untuk mempelajari ejaan dan makna kata-kata yang saya baca. Saya melatih diri saya menggunakan bahasa baku apabila membaca atau bercakap
Azman : Kalau begitu ,tidak hairanlah saya apabila kamu berjaya mengalahkan saya dan beberapa pelajar Melayu yang lain dalam pertandingan itu. Saya malu, Siva.
Siva : Mengapa ?
Azman : Selama ini saya menganggap Bahasa Melayu sebagai bahasa yang mudah kerana itu adalah bahasa ibunda saya. Rupa-rupanya saya silap.
Siva : Baguslah, Azman, kalau kamu sudah sedar. Sama-samalah kita belajar menguasai bahasa kebangsaan negara kita
Azman : Ya, baiklah, Siva...
| Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 |
Cho ví dụ về phép cộng của hai số nguyên khác dấu sao cho:
a) Tổng của chúng là số nguyên dương;
b) Tổng của chúng là số nguyên âm. | Lời giải:
a) Để tổng của hai số nguyên khác dấu là số nguyên dương thì ta phải lấy hai số sao cho số nguyên âm sau khi bỏ đi dấu trừ phải nhỏ hơn số nguyên dương đã lấy ban đầu. Ta có thể đưa ra nhiều ví dụ thỏa mãn yêu cầu, chẳng hạn:
+ Với – 5 và 10 là hai số nguyên khác dấu, ta có
(–5) + 10 = 10 + (– 5) = 10 – 5 = 5 > 0
Do đó tổng của – 5 và 10 là 5 và nó là số nguyên dương.
+ Với 21 và (– 13) là hai số nguyên khác dấu, ta có
21 + (– 13) = 21 – 13 = 8 > 0
Do đó tổng của 21 và – 13 là 8 và nó là số nguyên dương.
Tương tự, các em có thể chọn các ví dụ khác.
b) Để tổng của hai số nguyên khác dấu là số nguyên âm thì ta phải lấy hai số sao cho số nguyên âm sau khi bỏ dấu trừ phải lớn hơn số nguyên dương đã lấy ban đầu. Ta có thể đưa ra nhiều ví dụ thỏa mãn yêu cầu, chẳng hạn:
+ Với – 30 và 20 là hai số nguyên khác dấu ta có
(– 30) + 20 = – (30 – 20) = – 10 < 0
Do đó tổng của – 30 và 20 là – 10 và là số nguyên âm.
+ Với – 48 và 22 là hai số nguyên khác dấu ta có
(– 48) + 22 = – (48 – 22) = – 26 < 0
Do đó tổng của – 48 và 22 là – 26 và là số nguyên âm.
Tương tự, các em có thể chọn nhiều ví dụ khác. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
kedụ? | Kedụ | Igbo | ibo | original-annotations | 185202dc681d63ecb65e149616fab89dce56aa8b3aec4a4d53e9f889cce88b8a |
මල්වතු ඔය යනු කුමක්ද? | මල් වතු ඔය (Malvathu River) දිගින් කි.මි.164 (සැතපුම් 102) වන අතර මෙය ශ්රී ලංකාවේ ගංගා අතරින් දිගින් දෙවන ස්ථානය ගනි. ඓතිහාසික වටපිටාවකට උරුමකම් කියන මෙම නදිය අනුරාධපුර නගරයට සම්බන්ධව ආරම්භවී මන්නාරම් මුහුදු සිමාවෙන් අවසානවේ . මෙය කදම්බ නදී යන නමින් ද හඳුන්වයි. | Sinhala | sin | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
இன்பத்தமிழ் என்ற பாடலை இனிய ஓசையுடன் பாடுக. | கீழ்க்காணும் பாடலைக் குரலேற்ற இறக்கத்துடன் இனிமையாகப் பாடச் செய்தல்.
தமிழுக்கும் அமுதென்றுபேர்! – அந்தத்
தமிழ் இன்பத் தமிழ் எங்கள் உயிருக்கு நேர்!
தமிழுக்கு நிலவென்று பேர்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் சமூகத்தின் விளைவுக்கு நீர்!
தமிழுக்கு மணமென்று பேர்! – இன்பத் தமிழ்
எங்கள் வாழ்வுக்கு நிருமித்த ஊர்!
தமிழ் எங்கள் இளமைக்குப் பால்! – இன்பத்
தமிழ் நல்ல புகழ்மிக்க புலவர்க்கு வேல்!
தமிழ் எங்கள் உயர்வுக்கு வான்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் அசதிக்குச் சுடர்தந்த தேன்!
தமிழ் எங்கள் அறிவுக்குத் தோள்! – இன்பத்
தமிழ் எங்கள் கவிதைக்கு வயிரத்தின் வாள் ! | Tamil | tam | original-annotations | 778c6d5feaa4c8e4cba33a9232770e181bbc89b3d691700c829299d5dd0e792e |
Akeredolu tu ẹgbẹ awakọ ka nipinlẹ Ondo | Gomina Rotimi Akeredolu ti pasẹ titu ẹgbẹ awakọ mejeeji to wa nipinlẹ Ondo ka lori ẹsun pe wọn n gbe igbesẹ to n pa awọn araalu lara.
Akeredolu ni kawọn adari ẹgbẹ ọhun, Jacob Adebọ (Idajọ) to jẹ alaga ẹgbẹ NURTW, ati Ọgbẹni Bọlarinwa, alaga RTEAN tawọn eeyan tun mọ si Roodu tete kẹru wọn kuro ninu gbogbo gareeji to wa nipinlẹ Ondo lẹyẹ-o-ṣọka.
Oludamọran fun gomina lori akanṣe iṣẹ, Dokita Doyin Ọdẹbọwale, to paṣẹ ọhun lorukọ gomina ni ko sẹni ti wọn ran niṣẹ lati maa gbowo ori lọwọ awọn eeyan ninu gareeji lorukọ ijọba.
O ni ijọba ko ni i faaye gba ọkan-o-jọkan iwa ti ko bofin mu ti wọn n hu ninu awọn ibudokọ wọnyi nitori pe ko sowo ti wọn n ko fun ijọba ipinlẹ Ondo gẹgẹ bii ahesọ tawọn eeyan kan n gbe kiri.
Adebọwale tun pasẹ fawọn awakọ taksi lati da owo ọkọ wọn pada si aadọta naira ti wọn n gbero tẹlẹ dipo ọgọrun-un naira ti wọn n gbe e bayii.
Lati bii osu meji sẹyin lawọn eeyan ti n ta ko ijọba lori afikun ẹẹdẹgbẹta naira ti wọn fi kun owo tikẹẹti ti wọn n ja fawọn awakọ ero nipinlẹ Ondo, eyi to mu kawọn onitaksi gbe owo ọkọ wọn kuro ni ẹẹdẹgbẹta naira lọ si ọgọrun-un naira. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Ni nani anaweza kuwa na ugonjwa wa kisukari? | Watu walio katika makundi yafuatayo wana uwezekano mkubwa wa kupata ugonjwa wa kisukari:-
– Wenye uzito uliozidi,
– Wenye historia ya kuwa na wagonjwa wa kisukari katika familia zao,
– Wanawake waliozaa watoto wenye kilo 4 au zaidi,
– Watu wasiojishughirisha au wasiofanya mazoezi,
– Wenye shinikizo la damu,
– Wenye msongo wa mawazo na
– Wenye matumizi makubwa ya pombe na sigara. | Swahili | swh | original-annotations | 908cd31df9ffbb3f8a57c80e4447d171a7d991bb5e311afea4f9d110211a9bd6 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.