prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A car uses 20 gallons of gas to travel 400 miles. Mr. Montero's car has 8 gallons in it. How many more gallons of gas does he need to travel 600 miles, back and forth?
### Response:
|
Mr. Montero travels from point A to point B = 600 miles
He travels back to point A = 600 miles
The total distance of his travel is = 600 + 600 = <<600+600=1200>>1200 miles
20 gallons of gas travels 400 miles, so 1200 miles would need 1200/400 = <<1200/400=3>>3 sets of 20 gallons of gas
3 sets of 20 gallons of gas is 3*20 = <<3*20=60>>60 gallons of gas needed
His car has 8 gallons already, so he needs to add 60 - 8 = <<60-8=52>>52 gallons more
#### 52
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি গাড়ি 400 মাইল ভ্রমণের জন্য 20 গ্যালন গ্যাস ব্যবহার করে। মিস্টার মন্টেরোর গাড়িতে ইতিমধ্যে 8 গ্যালন আছে। তিনি 600 মাইল ভ্রমণ করতে আরও কত গ্যালন গ্যাস প্রয়োজন, দুইপাশে?
### Response:
|
মিস্টার মন্টেরো পয়েন্ট A থেকে পয়েন্ট B এ ভ্রমণ করে = 600 মাইল
তিনি পয়েন্ট A এ ফিরে আসেন = 600 মাইল
তার ভ্রমণের মোট দূরত্ব হল = 600 + 600 = <<600+600=1200>>1200 মাইল
20 গ্যালন গ্যাস 400 মাইল ভ্রমণ করে, তাই 1200 মাইলের জন্য 1200/400 = <<1200/400=3>>3 সেট 20 গ্যালন গ্যাস প্রয়োজন
3 সেট 20 গ্যালন গ্যাস হল 3 * 20 = <<3*20=60>>60 গ্যালন গ্যাস প্রয়োজন
তার গাড়িতে ইতিমধ্যে 8 গ্যালন আছে, তাই তিনি যোগ করতে হবে 60 - 8 = <<60-8=52>>52 গ্যালন আরও
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Auto verbraucht 20 Gallonen Benzin, um 400 Meilen zu fahren. Herr Monteros Auto hat 8 Gallonen im Tank. Wie viele Gallonen Benzin benötigt er noch, um 600 Meilen hin und zurück zu fahren?
### Response:
|
Herr Montero legt eine Gesamtdistanz von 600 Meilen + 600 Meilen = 1200 Meilen zurück.
Das Auto benötigt 20 Gallonen Benzin für 400 Meilen. Herr Montero benötigt 1200 Meilen / 400 Meilen = 3 Sätze von 20 Gallonen Benzin.
Das Auto benötigt 3 Sätze von 20 Gallonen Benzin oder 3 x 20 Gallonen Benzin = 60 Gallonen Benzin insgesamt.
Herr Monteros Auto hat bereits 8 Gallonen Benzin, also muss er noch 60 Gallonen Benzin - 8 Gallonen Benzin = 52 Gallonen Benzin hinzufügen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un automóvil usa 20 galones de gasolina para recorrer 400 millas. El automóvil del Sr. Montero tiene 8 galones. ¿Cuántos galones más de gasolina necesita para recorrer 600 millas, ida y vuelta?
### Response:
|
Si el Sr. Montero viajará 600 millas, ida y vuelta, la distancia total será de 600 x 2 = <<600*2=1200>>1200 millas.
Si un automóvil usa 20 galones de gasolina para recorrer 400 millas, entonces usará 20/400 = <<20/400=0.05>>0.05 galones por milla.
Entonces, el Sr. Montero necesitará 0.05 x 1200 = <<0.05*1200=60>>60 galones en total.
Como su automóvil ya tiene 8 galones, entonces necesita agregar 60 - 8 = <<60-8=52>>52 galones más.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une voiture consomme 20 gallons d'essence pour parcourir 400 miles. La voiture de M. Montero a déjà 8 gallons d'essence. Combien de gallons d'essence supplémentaires lui faut-il pour parcourir 600 miles, aller-retour ?
### Response:
|
Si M. Montero parcourt 600 miles, aller-retour, la distance totale sera de 600 x 2 = <<600*2=1200>>1200 miles.
Si une voiture consomme 20 gallons d'essence pour parcourir 400 miles, alors elle consomme 20/400 = <<20/400=0.05>>0.05 gallons par mile.
Donc, M. Montero aura besoin de 0.05 x 1200 = <<0.05*1200=60>>60 gallons au total.
Puisque sa voiture a déjà 8 gallons, il lui faut donc ajouter 60 - 8 = <<60-8=52>>52 gallons de plus.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
車は 20 ガロンのガソリンを使って 400 マイルを走ります。モンテロさんの車には 8 ガロンのガソリンが入っています。往復で 600 マイルを走るためには、彼はもう何ガロンのガソリンが必要ですか？
### Response:
|
モンテロさんが往復で 600 マイルを走る場合、総距離は 600 x 2 = <<600*2=1200>>1200 マイルになります。
車が 400 マイルを走るのに 20 ガロンのガソリンを使う場合、1 マイルあたりのガソリン消費量は 20/400 = <<20/400=0.05>>0.05 ガロンです。
したがって、モンテロさんは合計で 0.05 x 1200 = <<0.05*1200=60>>60 ガロンのガソリンが必要です。
彼の車には既に 8 ガロンのガソリンが入っているので、彼は 60 - 8 = <<60-8=52>>52 ガロンのガソリンを追加する必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Машина использует 20 галлонов бензина, чтобы проехать 400 миль. В машине мистера Монтеро уже есть 8 галлонов. Сколько ему еще нужно галлонов бензина, чтобы проехать 600 миль туда и обратно?
### Response:
|
Мистер Монтеро едет от точки А до точки Б = 600 миль.
Он возвращается обратно в точку А = 600 миль.
Общее расстояние его путешествия составляет = 600 + 600 = <<600+600=1200>>1200 миль.
20 галлонов бензина проезжают 400 миль, поэтому для 1200 миль понадобится 1200/400 = <<1200/400=3>>3 набора по 20 галлонов бензина.
3 набора по 20 галлонов бензина это 3*20 = <<3*20=60>>60 галлонов бензина, которые нужно.
В его машине уже есть 8 галлонов, поэтому ему нужно добавить еще 60 - 8 = <<60-8=52>>52 галлона.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gari hutumia galoni 20 za mafuta kusafiri maili 400. Gari ya Bwana Montero ina galoni 8. Anahitaji galoni ngapi zaidi za mafuta ili kusafiri maili 600, kwenda na kurudi?
### Response:
|
Matumizi ya mafuta kwa kila maili ni 20/400 = <<20/400=0.05>>0.05 galoni.
Kusafiri kwenda na kurudi kutahitaji maili 600X2 = <<600*2=1200>>1200.
Bwana Montero anahitaji 1200X0.05 = <<1200*0.05=60>>60 galoni kwa jumla.
Kwa kuwa gari yake ina galoni 8 tayari, basi anahitaji kuongeza galoni 60-8 = <<60-8=52>>52 za mafuta zaidi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
รถยนต์ใช้น้ำมัน 20 แกลลอนเพื่อเดินทางไป 400 ไมล์ รถของคุณมอนเทโรมีน้ำมันอยู่ 8 แกลลอน คุณต้องใช้น้ำมันเพิ่มอีกกี่แกลลอนเพื่อเดินทางไปกลับ 600 ไมล์?
### Response:
|
คุณมอนเทโรกำลังเดินทางระยะทางรวม 600 ไมล์ + 600 ไมล์ = <<600+600=1200>>1200 ไมล์
รถใช้น้ำมัน 20 แกลลอนต่อ 400 ไมล์ คุณมอนเทโรจะต้องใช้ 1200 ไมล์/400 ไมล์ = <<1200/400=3>>3 ชุดของ 20 แกลลอนของน้ำมัน
รถต้องใช้ 3 ชุดของ 20 แกลลอนของน้ำมันหรือ 3 x 20 แกลลอนของน้ำมัน = <<3*20=60>>60 แกลลอนของน้ำมันทั้งหมด
รถของคุณมอนเทโรมีน้ำมันอยู่ 8 แกลลอนแล้ว เขาต้องเพิ่มอีก 60 แกลลอนของน้ำมัน - 8 แกลลอนของน้ำมัน = <<60-8=52>>52 แกลลอนของน้ำมัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一辆汽车行驶400英里需要用20加仑的汽油。蒙特罗先生的车里已经有8加仑的汽油。他需要多少加仑的汽油才能往返行驶600英里？
### Response:
|
蒙特罗先生从A点到B点行驶 = 600英里
他返回A点 = 600英里
他的总行驶距离 = 600 + 600 = <<600+600=1200>>1200英里
20加仑的汽油行驶400英里，所以1200英里需要1200/400 = <<1200/400=3>>3组20加仑的汽油
3组20加仑的汽油是3*20 = <<3*20=60>>60加仑的汽油
他的车已经有8加仑的汽油，所以他还需要添加60 - 8 = <<60-8=52>>52加仑的汽油
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mira jogs every morning. She jogs 5 miles per hour. If she jogs for 2 hours every morning, how many miles can she jog for five days?
### Response:
|
Mira jogs 5 miles per hour.
She jogs for 2 hours each morning.
So, she jogs 10 miles each morning.
She jogs for 5 days.
So, she jogs 5 * 10 = <<5*10=50>>50 miles for 5 days.
#### 50
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিরা প্রতিদিন জগিং করে। তিনি প্রতি ঘন্টায় 5 মাইল জগিং করেন। যদি তিনি প্রতিদিন 2 ঘন্টা জগিং করেন, তাহলে পাঁচ দিনের জন্য তিনি কত মাইল জগিং করতে পারেন?
### Response:
|
মিরা প্রতি ঘন্টায় 5 মাইল জগিং করে।
যদি তিনি প্রতিদিন 2 ঘন্টা জগিং করেন, তাহলে তিনি প্রতিদিন 2 * 5 = 10 মাইল জগিং করেন।
পাঁচ দিনের জন্য, তিনি 10 মাইল * 5 দিন = 50 মাইল জগিং করতে পারেন।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mira joggt jeden Morgen. Sie joggt mit einer Geschwindigkeit von 5 Meilen pro Stunde. Wenn sie jeden Morgen 2 Stunden joggt, wie viele Meilen kann sie in fünf Tagen joggen?
### Response:
|
Mira joggt 5 * 2 = <<5*2=10>>10 Meilen pro Tag.
Also kann sie in 5 Tagen 10 * 5 = <<10*5=50>>50 Meilen joggen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mira corre todas las mañanas. Ella corre a 5 millas por hora. Si corre durante 2 horas cada mañana, ¿cuántas millas puede correr en cinco días?
### Response:
|
Mira corre 5 millas por hora.
Entonces, ella corre 5 * 2 = <<5*2=10>>10 millas cada mañana.
Ella corre durante 5 días.
Entonces, ella corre 10 * 5 = <<10*5=50>>50 millas en cinco días.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mira court tous les matins. Elle court à une vitesse de 5 miles par heure. Si elle court pendant 2 heures chaque matin, combien de miles peut-elle courir pendant cinq jours ?
### Response:
|
Mira court à une vitesse de 5 miles par heure, donc elle court 5 * 2 = <<5*2=10>>10 miles en 2 heures.
Elle court pendant 5 jours, donc elle court 10 * 5 = <<10*5=50>>50 miles.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ミラさんは毎朝ジョギングをします。彼女は時速5マイルでジョギングします。毎朝2時間ジョギングすると、5日間で何マイルジョギングできますか？
### Response:
|
ミラさんは1日に10マイルジョギングします。
したがって、5日間で10 * 5 = 50マイルジョギングできます。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мира бегает каждое утро. Она бегает со скоростью 5 миль в час. Если она бегает каждое утро по 2 часа, сколько миль она может пробежать за пять дней?
### Response:
|
Мира бегает со скоростью 5 миль в час.
Если она бегает по 2 часа каждое утро, она может пробежать 2 x 5 = 10 миль каждое утро.
За пять дней она может пробежать 10 миль * 5 дней = 50 миль.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mira hufanya mazoezi ya kukimbia kila asubuhi. Anakimbia kwa kasi ya maili 5 kwa saa. Ikiwa anakimbia kwa masaa 2 kila asubuhi, anaweza kukimbia umbali gani kwa siku tano?
### Response:
|
Mira anakimbia maili 5 kwa saa, hivyo anakimbia maili 5 kwa saa * 2 masaa = <<5*2=10>>10.
Hivyo kwa siku tano, anakimbia maili 10 * 5 siku = <<10*5=50>>50.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีรายการวิ่งของมีรา ทุกเช้า เธอวิ่งได้ 5 ไมล์ต่อชั่วโมง ถ้าเธอวิ่งเป็นเวลา 2 ชั่วโมงทุกเช้า เธอจะวิ่งได้กี่ไมล์ในระหว่าง 5 วัน?
### Response:
|
มีราวิ่งของมีรา 5 ไมล์ต่อชั่วโมง
เธอวิ่งเป็นเวลา 2 ชั่วโมงทุกเช้า
ดังนั้น เธอวิ่งได้ 10 ไมล์ทุกเช้า
เธอวิ่งเป็นเวลา 5 วัน
ดังนั้น เธอวิ่งได้ 5 * 10 = <<5*10=50>>50 ไมล์ในระหว่าง 5 วัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
米拉每天慢跑。她每小时慢跑5英里。如果她每天慢跑2小时，她能在五天内慢跑多少英里？
### Response:
|
米拉每小时慢跑5英里。如果她每天慢跑2小时，她将慢跑2 * 5 = <<2*5=10>>10英里。
她慢跑五天，所以她将慢跑5 * 10 = <<5*10=50>>50英里在五天内。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Bekah had to read 408 pages for history class. She read 113 pages over the weekend and has 5 days left to finish her reading. How many pages will she need to read each day for 5 days to complete her assignment?
### Response:
|
Pages left to read: 408 - 113 = <<408-113=295>>295 pages
295/5 = <<295/5=59>>59 pages
Bekah needs to read 59 pages each day.
#### 59
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেকাহকে ইতিহাস শ্রেণীর জন্য 408 পৃষ্ঠা পড়তে হবে। সে সপ্তাহের শেষে 113 পৃষ্ঠা পড়েছিল এবং তার পড়ার জন্য 5 দিন বাকি আছে। সে তার অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করতে কত পৃষ্ঠা পড়তে হবে প্রতিদিন 5 দিনের জন্য?
### Response:
|
পড়া বাকি পৃষ্ঠা: 408 - 113 = <<408-113=295>>295 পৃষ্ঠা
295/5 = <<295/5=59>>59 পৃষ্ঠা
বেকাহকে প্রতিদিন 59 পৃষ্ঠা পড়তে হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bekah musste 408 Seiten für den Geschichtsunterricht lesen. Sie hat am Wochenende 113 Seiten gelesen und hat noch 5 Tage Zeit, um ihre Lektüre zu beenden. Wie viele Seiten muss sie an jedem der 5 Tage lesen, um ihre Aufgabe abzuschließen?
### Response:
|
Seiten, die noch zu lesen sind: 408 - 113 = <<408-113=295>>295 Seiten
295/5 = <<295/5=59>>59 Seiten
Bekah muss jeden Tag 59 Seiten lesen.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Bekah tenía que leer 408 páginas para la clase de historia. Leyó 113 páginas durante el fin de semana y le quedan 5 días para terminar su lectura. ¿Cuántas páginas tendrá que leer cada día durante 5 días para completar su tarea?
### Response:
|
Bekah leyó 113 páginas, por lo que le quedan 408 - 113 = <<408-113=295>>295 páginas por leer.
Necesita leer 295 páginas en 5 días, por lo que debe leer 295 / 5 = <<295/5=59>>59 páginas cada día.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bekah devait lire 408 pages pour son cours d'histoire. Elle a lu 113 pages pendant le week-end et il lui reste 5 jours pour terminer sa lecture. Combien de pages devra-t-elle lire chaque jour pendant 5 jours pour terminer son devoir ?
### Response:
|
Pages restantes à lire : 408 - 113 = 295 pages
295/5 = <<295/5=59>>59 pages
Bekah doit lire 59 pages chaque jour.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベカは歴史の授業のために408ページを読まなければなりません。週末に113ページを読み、残りの5日間で読み終える必要があります。5日間で彼女は1日に何ページ読む必要がありますか？
### Response:
|
ベカは113ページを読んだので、残りのページ数は408 - 113 = <<408-113=295>>295 ページです。
彼女は5日間で295ページを読む必要がありますので、1日に295 / 5 = <<295/5=59>>59 ページ読む必要があります。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бека должна прочитать 408 страниц для урока истории. Она прочитала 113 страниц за выходные и у нее осталось 5 дней, чтобы закончить чтение. Сколько страниц она должна прочитать каждый день в течение 5 дней, чтобы выполнить свое задание?
### Response:
|
Осталось прочитать страниц: 408 - 113 = 295 страниц
295/5 = <<295/5=59>>59 страниц
Бека должна прочитать 59 страниц каждый день.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bekah alihitaji kusoma kurasa 408 kwa somo la historia. Alisoma kurasa 113 mwishoni mwa wiki na ana siku 5 zilizobaki kumaliza kusoma. Atahitaji kusoma kurasa ngapi kila siku kwa siku 5 ili kukamilisha kazi yake?
### Response:
|
Kurasa zilizobaki kusomwa: 408 - 113 = 295 kurasa
295/5 = <<295/5=59>>59 kurasa
Bekah anahitaji kusoma kurasa 59 kila siku.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบค้าต้องอ่านหนังสือเรียนวิชาประวัติ 408 หน้า เธออ่านไปแล้ว 113 หน้าในวันหยุดสุดสัปดาห์ และเหลืออีก 5 วันในการอ่านเพื่อจบงาน ถ้าเธอต้องการอ่านหน้าละกี่หน้าต่อวันเพื่อจบงาน?
### Response:
|
หน้าที่เหลืออ่าน: 408 - 113 = 295 หน้า
295/5 = <<295/5=59>>59 หน้า
เบค้าต้องอ่านหน้าละ 59 หน้าต่อวัน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
贝卡需要为历史课读408页。她在周末读了113页，还剩下5天来完成阅读。她每天需要读多少页才能在5天内完成任务？
### Response:
|
剩下要读的页数：408 - 113 = <<408-113=295>>295页
295/5 = <<295/5=59>>59页
贝卡每天需要读59页。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Andy and Bob went to the canteen to buy snacks. They spent the same amount. Andy bought a can of soda at $1 and two hamburgers at $2 each. Bob ordered two sandwiches for $3 and a can of fruit drink. How much did Bob's fruit drink cost?
### Response:
|
Andy spent $1 + 2*2 = <<1+2*2=5>>5 dollars.
Bob spent 3*2 = <<3*2=6>>6 dollars.
Bob's fruit drink cost 6 - 5 = <<6-5=1>>1 dollar.
#### 1
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এন্ডি এবং বব স্ন্যাক কিনতে ক্যান্টিনে গিয়েছিলেন। তারা একই পরিমাণ খরচ করেছিল। এন্ডি একটি সোডা ক্যান কিনেছিলেন যা $1 এবং দুটি হামবারগার কিনেছিলেন যা প্রতি টি $2। বব দুটি স্যান্ডউইচ কিনেছিলেন যা $3 এবং একটি ফলের ড্রিংক কিনেছিলেন। ববের ফলের ড্রিংক কত খরচ করেছিল?
### Response:
|
এন্ডি $1 + 2*2 = <<1+2*2=5>>5 ডলার খরচ করেছেন।
বব $3 + 2*x = <<3+2*x=5>>5 ডলার খরচ করেছেন।
ফলের ড্রিংকের মূল্য $2।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Andy und Bob gingen in die Kantine, um Snacks zu kaufen. Sie haben den gleichen Betrag ausgegeben. Andy kaufte eine Dose Limonade für 1 Dollar und zwei Hamburger für jeweils 2 Dollar. Bob bestellte zwei Sandwiches für 3 Dollar und eine Dose Fruchtsaft. Wie viel kostete Bobs Fruchtsaft?
### Response:
|
Andy gab 1 Dollar + 2 x 2 Dollar = 5 Dollar aus.
Bob gab 3 Dollar + 2 x x Dollar = 5 Dollar aus.
Also x = (5 Dollar - 3 Dollar) / 2 = 1 Dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Andy y Bob fueron a la cantina a comprar snacks. Gastaron la misma cantidad. Andy compró una lata de refresco por $1 y dos hamburguesas por $2 cada una. Bob pidió dos sándwiches por $3 y una lata de jugo de frutas. ¿Cuánto costó la lata de jugo de frutas de Bob?
### Response:
|
Andy gastó $1 + 2*2 = $5 dólares.
Bob gastó $3 + 2*x = $5 dólares.
Entonces x = $1.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Andy et Bob sont allés à la cantine pour acheter des snacks. Ils ont dépensé la même somme. Andy a acheté une canette de soda à 1 $ et deux hamburgers à 2 $ chacun. Bob a commandé deux sandwiches à 3 $ et une boisson aux fruits en canette. Combien a coûté la boisson aux fruits de Bob ?
### Response:
|
Andy a dépensé 1 $ + 2*2 = 5 dollars.
Bob a dépensé 3*2 = 6 dollars.
La boisson aux fruits de Bob a coûté 6 - 5 = 1 dollar.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンディとボブは軽食を買うために食堂に行きました。彼らは同じ金額を使いました。アンディはソーダを1ドルで、ハンバーガーを2つをそれぞれ2ドルで買いました。ボブはサンドイッチを2つを3ドルで注文し、フルーツドリンクを1缶買いました。ボブのフルーツドリンクはいくらでしたか？
### Response:
|
アンディは1ドル + 2 x 2ドル = $5を使いました。
ボブは3ドル + 3ドル + x = $5を使いました。
したがって、x = $2です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Энди и Боб пошли в столовую, чтобы купить закуски. Они потратили одинаковую сумму. Энди купил банку газировки за 1 доллар и два гамбургера по 2 доллара каждый. Боб заказал два сэндвича за 3 доллара и банку фруктового напитка. Сколько стоила банка фруктового напитка Боба?
### Response:
|
Энди потратил 1 доллар + 2 x 2 доллара = 5 долларов.
Боб потратил 3 доллара + 3 доллара + x долларов = 5 долларов.
Следовательно, x = 2 доллара.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Andy na Bob walikwenda kwenye kantini kununua vitafunwa. Walitumia kiasi sawa. Andy alinunua soda kwa $1 na hamburgers mbili kwa $2 kila moja. Bob alinunua sandwich mbili kwa $3 na soda ya matunda. Gharama ya soda ya Bob ilikuwa kiasi gani?
### Response:
|
Andy alitumia $1 + $2 + $2 = $<<1+2+2=5>>$5.
Bob alitumia $3 + $3 + $x = $<<3+3+x=5>>$5.
Hivyo, $x = $<<5-3-3=>>-1.
Soda ya Bob inagharimu -$1.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แอนดี้และบ็อบไปที่โรงอาหารเพื่อซื้อขนมว่าง พวกเขาใช้จำนวนเงินเท่ากัน แอนดี้ซื้อกระป๋องน้ำโซดาในราคา 1 เหรียญและฮัมเบอร์เกอร์สองชิ้นในราคา 2 เหรียญต่อชิ้น บ็อบสั่งแซนวิชสองชิ้นในราคา 3 เหรียญและกระป๋องน้ำผลไม้ กระป๋องน้ำผลไม้ของบ็อบราคาเท่าไหร่?
### Response:
|
แอนดี้ใช้จำนวนเงิน 1 + 2 x 2 = 5 ดอลลาร์
บ็อบใช้จำนวนเงิน 2 x 3 + x = 5 ดอลลาร์
ดังนั้น x = 5 - 2 x 3 = <<5-2*3=1>>1 ดอลลาร์
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安迪和鲍勃去食堂买零食。他们花了相同的金额。安迪买了一罐汽水，价格为1美元，还买了两个汉堡，每个2美元。鲍勃点了两个三明治，价格为3美元，还有一罐果汁。鲍勃的果汁花了多少钱？
### Response:
|
安迪花了1美元 + 2*2美元 = <<1+2*2=5>>5美元。
鲍勃花了3*2美元 = <<3*2=6>>6美元。
鲍勃的果汁花了6美元 - 5美元 = <<6-5=1>>1美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A library cabinet houses five ancient scrolls. The first scroll is 4080 years old. If each scroll is older than the last by half as many years as the last scroll’s age, how old is the fifth scroll?
### Response:
|
The second scroll is 4080 + 4080/2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 years old.
The third scroll is 6120 + 6120/2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 years old.
The fourth scroll is 9180 + 9180/2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 years old.
The fifth scroll is 13770 + 13770/2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 years old.
#### 20655
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি গ্রন্থাগার ক্যাবিনে পাঁচটি প্রাচীন স্ক্রল রয়েছে। প্রথম স্ক্রলের বয়স 4080 বছর। যদি প্রতিটি স্ক্রল প্রতিটি স্ক্রলের বয়সের অর্ধেক বছর বেশি হয়, তাহলে পাঁচটি স্ক্রলের বয়স কত?
### Response:
|
দ্বিতীয় স্ক্রলের বয়স হল 4080 + 4080 / 2 = 4000 + 2040 = 6120 বছর।
তৃতীয় স্ক্রলের বয়স হল 6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = 9180 বছর।
চতুর্থ স্ক্রলের বয়স হল 9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = 13770 বছর।
পাঁচটি স্ক্রলের বয়স হল 13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 বছর।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Bücherschrank beherbergt fünf alte Schriftrollen. Die erste Schriftrolle ist 4080 Jahre alt. Wenn jede Schriftrolle um die Hälfte so viele Jahre älter ist wie die vorherige Schriftrolle, wie alt ist dann die fünfte Schriftrolle?
### Response:
|
Die zweite Schriftrolle ist 4080 + 4080/2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 Jahre alt.
Die dritte Schriftrolle ist 6120 + 6120/2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 Jahre alt.
Die vierte Schriftrolle ist 9180 + 9180/2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 Jahre alt.
Die fünfte Schriftrolle ist 13770 + 13770/2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 Jahre alt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un gabinete de la biblioteca alberga cinco pergaminos antiguos. El primer pergamino tiene 4080 años. Si cada pergamino es más antiguo que el anterior por la mitad de los años de edad del último pergamino, ¿cuántos años tiene el quinto pergamino?
### Response:
|
El segundo pergamino tiene 4080 + 4080/2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 años.
El tercer pergamino tiene 6120 + 6120/2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 años.
El cuarto pergamino tiene 9180 + 9180/2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 años.
El quinto pergamino tiene 13770 + 13770/2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 años.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une armoire de bibliothèque abrite cinq anciens parchemins. Le premier parchemin a 4080 ans. Si chaque parchemin est plus vieux que le précédent de la moitié de son âge, quel âge a le cinquième parchemin ?
### Response:
|
Le deuxième parchemin a 4080 + 4080 / 2 = 4080 + 2040 = 6120 ans.
Le troisième parchemin a 6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 ans.
Le quatrième parchemin a 9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 ans.
Le cinquième parchemin a 13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = 20655 ans.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
図書キャビネットには5つの古代の巻物があります。最初の巻物は4080年前のものです。各巻物は、前の巻物の年齢の半分の年数だけ前のものよりも古いです。第5の巻物は何歳ですか？
### Response:
|
第2の巻物は4080 + 4080/2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 年です。
第3の巻物は6120 + 6120/2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 年です。
第4の巻物は9180 + 9180/2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 年です。
第5の巻物は13770 + 13770/2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 年です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В библиотечном шкафу хранятся пять древних свитков. Первый свиток имеет возраст 4080 лет. Если каждый следующий свиток старше предыдущего на половину столько лет, сколько лет имеет предыдущий свиток, то сколько лет имеет пятый свиток?
### Response:
|
Второй свиток имеет возраст 4080 + 4080 / 2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 лет.
Третий свиток имеет возраст 6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 лет.
Четвертый свиток имеет возраст 9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 лет.
Пятый свиток имеет возраст 13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 лет.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kabati la maktaba lina nyaraka tano za kale. Nyaraka ya kwanza ina umri wa miaka 4080. Ikiwa kila nyaraka ni mzee kuliko ile ya mwisho kwa nusu ya miaka kama ile ya mwisho, nyaraka ya tano ina umri gani?
### Response:
|
Nyaraka ya pili ina umri wa 4080 + 4080 / 2 = 4000 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120 miaka.
Nyaraka ya tatu ina umri wa 6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180 miaka.
Nyaraka ya nne ina umri wa 9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 miaka.
Nyaraka ya tano ina umri wa 13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655 miaka.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ตู้ห้องสมุดมีห้าพับกระดาษโบราณ พับกระดาษแรกมีอายุ 4080 ปี ถ้าแต่ละพับกระดาษมีอายุเก่ากว่าพับกระดาษก่อนหน้านั้น ครึ่งหนึ่งของอายุของพับกระดาษก่อนหน้านั้น อายุของพับกระดาษที่ห้าเป็นเท่าไร?
### Response:
|
พับกระดาษที่สองมีอายุ 4080 + 4080 / 2 = 4080 + 2040 = 6120 ปี
พับกระดาษที่สามมีอายุ 6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = 9180 ปี
พับกระดาษที่สี่มีอายุ 9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770 ปี
พับกระดาษที่ห้ามีอายุ 13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = 20655 ปี
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个图书柜里有五卷古老的卷轴。第一卷卷轴有4080年的历史。如果每一卷卷轴的年龄比上一卷的年龄少一半，那么第五卷卷轴有多少年的历史？
### Response:
|
第二卷卷轴有4080 + 4080 / 2 = 4080 + 2040 = <<4080+4080/2=6120>>6120年的历史。
第三卷卷轴有6120 + 6120 / 2 = 6120 + 3060 = <<6120+6120/2=9180>>9180年的历史。
第四卷卷轴有9180 + 9180 / 2 = 9180 + 4590 = <<9180+9180/2=13770>>13770年的历史。
第五卷卷轴有13770 + 13770 / 2 = 13770 + 6885 = <<13770+13770/2=20655>>20655年的历史。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A washing machine uses 20 gallons of water for a heavy wash, 10 gallons of water for a regular wash, and 2 gallons of water for a light wash per load of laundry. If bleach is used, there is an extra light wash cycle added to rinse the laundry thoroughly. There are two heavy washes, three regular washes, and one light wash to do. Two of the loads need to be bleached. How many gallons of water will be needed?
### Response:
|
The washing machine will use 20 * 2 = <<20*2=40>>40 gallons of water for the two heavy washes.
It will use 3 * 10 = <<3*10=30>>30 gallons of water for the three regular washes.
It will use 1 * 2 = <<1*2=2>>2 gallons of water for the light wash.
With bleach, each load uses an extra 2 * 2 = <<2*2=4>>4 gallons of water.
Of the loads, 2 * 2 = <<2*2=4>>4 gallons of water will be used for bleach.
In total, the washing machine will use 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 gallons of water.
#### 76
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি ওয়াশিং মেশিন একটি ভারী ধোয়ার জন্য 20 গালন পানি, একটি সাধারণ ধোয়ার জন্য 10 গালন পানি এবং একটি হালকা ধোয়ার জন্য 2 গালন পানি ব্যবহার করে। যদি ব্লিচ ব্যবহার করা হয়, তবে পরিপূর্ণ ধোয়ার জন্য একটি অতিরিক্ত হালকা ধোয়া চক্র যোগ করা হয়। দুটি ভারী ধোয়া, তিনটি সাধারণ ধোয়া এবং একটি হালকা ধোয়া করতে হবে। দুটি লোডে ব্লিচ দরকার। কত গালন পানি প্রয়োজন হবে?
### Response:
|
দুটি ভারী ধোয়ার জন্য 20 * 2 = <<20*2=40>>40 গালন পানি প্রয়োজন হবে।
তিনটি সাধারণ ধোয়ার জন্য 3 * 10 = <<3*10=30>>30 গালন পানি প্রয়োজন হবে।
হালকা ধোয়ার জন্য 2 * 1 = <<2*1=2>>2 গালন পানি প্রয়োজন হবে।
দুটি ব্লিচ লোডের জন্য অতিরিক্ত 2 * 2 = <<2*2=4>>4 গালন পানি প্রয়োজন হবে।
মোটমুলকে, 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 গালন পানি প্রয়োজন হবে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Waschmaschine verbraucht 20 Gallonen Wasser für einen starken Waschgang, 10 Gallonen Wasser für einen normalen Waschgang und 2 Gallonen Wasser für einen leichten Waschgang pro Ladung Wäsche. Wenn Bleichmittel verwendet wird, wird ein zusätzlicher leichter Waschgang hinzugefügt, um die Wäsche gründlich auszuspülen. Es müssen zwei starke Waschgänge, drei normale Waschgänge und ein leichter Waschgang durchgeführt werden. Zwei der Ladungen müssen gebleicht werden. Wie viele Gallonen Wasser werden benötigt?
### Response:
|
Für die starken Waschgänge werden 20 Gallonen x 2 = <<20*2=40>>40 Gallonen Wasser benötigt.
Für die normalen Waschgänge werden 10 Gallonen x 3 = <<10*3=30>>30 Gallonen Wasser benötigt.
Für den leichten Waschgang werden 2 Gallonen x 1 = <<2*1=2>>2 Gallonen Wasser benötigt.
Für die beiden gebleichten Ladungen werden zusätzlich 2 Gallonen x 2 = <<2*2=4>>4 Gallonen Wasser benötigt.
Insgesamt werden also 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 Gallonen Wasser benötigt.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una lavadora utiliza 20 galones de agua para un lavado pesado, 10 galones de agua para un lavado regular y 2 galones de agua para un lavado ligero por carga de ropa. Si se utiliza blanqueador, se agrega un ciclo de lavado ligero adicional para enjuagar la ropa a fondo. Hay dos lavados pesados, tres lavados regulares y un lavado ligero por hacer. Dos de las cargas necesitan ser blanqueadas. ¿Cuántos galones de agua se necesitarán?
### Response:
|
Dos lavados pesados utilizan 20 * 2 = <<20*2=40>>40 galones de agua.
Tres lavados regulares utilizan 3 * 10 = <<3*10=30>>30 galones de agua.
Un lavado ligero utiliza 1 * 2 = <<1*2=2>>2 galones de agua.
Cuatro lavados utilizan 40 + 30 + 2 = <<40+30+2=72>>72 galones de agua.
El blanqueo utiliza 2 * 2 = <<2*2=4>>4 galones de agua adicionales.
Se necesitarán un total de 72 + 4 = <<72+4=76>>76 galones de agua.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une machine à laver utilise 20 gallons d'eau pour un lavage intensif, 10 gallons d'eau pour un lavage normal et 2 gallons d'eau pour un lavage léger par lessive. Si de l'eau de Javel est utilisée, un cycle de lavage léger supplémentaire est ajouté pour rincer le linge en profondeur. Il y a deux lavages intensifs, trois lavages normaux et un lavage léger à faire. Deux lessives doivent être blanchies. Combien de gallons d'eau seront nécessaires ?
### Response:
|
Il y a 20 * 2 = <<20*2=40>>40 gallons d'eau pour deux lavages intensifs.
Il y a 3 * 10 = <<3*10=30>>30 gallons d'eau pour trois lavages normaux.
Il y a 30 + 40 + 2 = <<30+40+2=72>>72 gallons d'eau pour tous les lavages.
Pour les deux lessives blanchies, il y a 2 * 2 = <<2*2=4>>4 gallons d'eau supplémentaires.
Ainsi, la quantité totale d'eau nécessaire est de 72 + 4 = <<72+4=76>>76 gallons.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
洗濯機は、重い洗濯には20ガロンの水、普通の洗濯には10ガロンの水、軽い洗濯には2ガロンの水を1回の洗濯に使用します。漂白剤を使用する場合、洗濯物を徹底的にすすぐために追加の軽い洗濯サイクルが追加されます。重い洗濯を2回、普通の洗濯を3回、軽い洗濯を1回行う必要があります。2つの洗濯物には漂白剤が必要です。どれくらいの水が必要ですか？
### Response:
|
2回の重い洗濯には20 * 2 = <<20*2=40>>40ガロンの水が使用されます。
3回の普通の洗濯には3 * 10 = <<3*10=30>>30ガロンの水が使用されます。
1回の軽い洗濯には2ガロンの水が使用されます。
4回の洗濯には40 + 30 + 2 = <<40+30+2=72>>72ガロンの水が使用されます。
漂白剤には追加の2 * 2 = <<2*2=4>>4ガロンの水が使用されます。
合計で、72 + 4 = <<72+4=76>>76ガロンの水が必要です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Стиральная машина использует 20 галлонов воды для интенсивной стирки, 10 галлонов воды для обычной стирки и 2 галлона воды для легкой стирки на одну загрузку белья. Если используется отбеливатель, добавляется дополнительный цикл легкой стирки для тщательного промывания белья. Нужно выполнить две интенсивные стирки, три обычные стирки и одну легкую стирку. Две загрузки нужно отбелить. Сколько галлонов воды потребуется?
### Response:
|
Стиральная машина будет использовать 20 * 2 = <<20*2=40>>40 галлонов воды для двух интенсивных стирок.
Она будет использовать 3 * 10 = <<3*10=30>>30 галлонов воды для трех обычных стирок.
Она будет использовать 1 * 2 = <<1*2=2>>2 галлона воды для легкой стирки.
С отбеливателем каждая загрузка использует дополнительные 2 * 2 = <<2*2=4>>4 галлона воды.
Из загрузок, 2 * 2 = <<2*2=4>>4 галлона воды будут использованы для отбеливания.
Всего стиральная машина будет использовать 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 галлонов воды.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mashine ya kufulia hutumia galoni 20 za maji kwa kufulia nguo nyingi, galoni 10 za maji kwa kufulia kawaida, na galoni 2 za maji kwa kufulia mwanga kwa kila mizigo ya nguo. Ikiwa bleach inatumika, kuna mzunguko wa kufulia mwanga unaongezwa ili kuosha nguo vizuri. Kuna kufuli mbili nguo nyingi, kufuli tatu za kawaida, na kufuli moja mwanga ya kufanya. Mizigo miwili inahitaji kuwekewa bleach. Maji mangapi yatahitajika?
### Response:
|
Kufuli mbili nguo nyingi zitatumia galoni 20 x 2 = <<20*2=40>>40 za maji.
Kufuli tatu za kawaida zitatumia galoni 3 x 10 = <<3*10=30>>30 za maji.
Kufuli mwanga itatumia galoni 2 x 1 = <<2*1=2>>2 za maji.
Mizigo miwili yenye bleach itatumia galoni 2 x 2 = <<2*2=4>>4 za maji ziada.
Jumla, 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 za maji zitahitajika.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เครื่องซักผ้าใช้น้ำ 20 แกลลอนสำหรับการซักแบบหนัก 10 แกลลอนสำหรับการซักแบบปกติ และ 2 แกลลอนสำหรับการซักแบบเบาต่อหนึ่งรอบซักผ้า หากใช้น้ำยาฆ่าเชื้อ จะมีรอบซักแบบเบาเพิ่มขึ้นเพื่อล้างผ้าให้สะอาดอย่างละเอียด มีการซักแบบหนักสองรอบ การซักแบบปกติสามรอบ และการซักแบบเบาหนึ่งรอบที่ต้องทำ และมีการซักผ้าด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อสองรอบ จะต้องใช้น้ำกี่แกลลอน?
### Response:
|
เครื่องซักผ้าจะใช้น้ำ 20 x 2 = <<20*2=40>>40 แกลลอนสำหรับการซักแบบหนัก
จะใช้น้ำ 10 x 3 = <<10*3=30>>30 แกลลอนสำหรับการซักแบบปกติ
จะใช้น้ำ 2 x 1 = <<2*1=2>>2 แกลลอนสำหรับการซักแบบเบา
หากใช้น้ำยาฆ่าเชื้อ แต่ละรอบจะใช้เพิ่มอีก 2 x 2 = <<2*2=4>>4 แกลลอน
ในรอบที่ต้องใช้น้ำยาฆ่าเชื้อ จะใช้น้ำ 2 x 2 = <<2*2=4>>4 แกลลอน
รวมกันทั้งหมด เครื่องซักผ้าจะใช้น้ำ 40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76 แกลลอน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一台洗衣机在重洗时使用20加仑的水，普通洗衣时使用10加仑的水，轻洗时使用2加仑的水。如果使用漂白剂，还会增加一个额外的轻洗循环来彻底漂洗衣物。需要进行两次重洗，三次普通洗衣和一次轻洗。其中两次洗衣需要使用漂白剂。需要多少加仑的水？
### Response:
|
洗衣机将使用20 * 2 = <<20*2=40>>40加仑的水进行两次重洗。
它将使用3 * 10 = <<3*10=30>>30加仑的水进行三次普通洗衣。
它将使用1 * 2 = <<1*2=2>>2加仑的水进行一次轻洗。
使用漂白剂时，每次洗衣额外使用2 * 2 = <<2*2=4>>4加仑的水。
其中两次洗衣需要使用4加仑的水。
总共，洗衣机将使用40 + 30 + 2 + 4 = <<40+30+2+4=76>>76加仑的水。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 32 tables in a hall. Half the tables have 2 chairs each, 5 have 3 chairs each and the rest have 4 chairs each. How many chairs in total are in the hall?
### Response:
|
Half of 32 tables is 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 tables
16 tables have 2 chairs each for a total of 16*2 = <<16*2=32>>32 chairs
5 tables have 3 chairs each for a total of 5*3 = <<5*3=15>>15 chairs
There are 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 tables left
11 tables have 4 chairs each for a total of 11*4 = <<11*4=44>>44 chairs
The total number of chairs is 32 +15 + 44 = <<32+15+44=91>>91 chairs
#### 91
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি প্রাঙ্গণে 32টি টেবিল আছে। অর্ধেক টেবিলে প্রতিটিতে 2টি চেয়ার আছে, 5টি টেবিলে প্রতিটিতে 3টি চেয়ার আছে এবং বাকি টেবিলে প্রতিটিতে 4টি চেয়ার আছে। প্রাঙ্গণে মোট কতটি চেয়ার আছে?
### Response:
|
32টি টেবিলের অর্ধেক হল 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16টি টেবিল
16টি টেবিলে প্রতিটিতে 2টি চেয়ার আছে, তাই মোট 16*2 = <<16*2=32>>32টি চেয়ার
5টি টেবিলে প্রতিটিতে 3টি চেয়ার আছে, তাই মোট 5*3 = <<5*3=15>>15টি চেয়ার
বাকি টেবিল হল 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11টি
11টি টেবিলে প্রতিটিতে 4টি চেয়ার আছে, তাই মোট 11*4 = <<11*4=44>>44টি চেয়ার
মোট চেয়ারের সংখ্যা হল 32 + 15 + 44 = <<32+15+44=91>>91টি চেয়ার
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einem Saal gibt es 32 Tische. Die Hälfte der Tische hat jeweils 2 Stühle, 5 haben jeweils 3 Stühle und der Rest hat jeweils 4 Stühle. Wie viele Stühle gibt es insgesamt in dem Saal?
### Response:
|
Die Hälfte von 32 Tischen sind 32*(1/2) = 16 Tische.
16 Tische haben jeweils 2 Stühle, also insgesamt 16*2 = 32 Stühle.
5 Tische haben jeweils 3 Stühle, also insgesamt 5*3 = 15 Stühle.
Es bleiben noch 32-(16+5) = 11 Tische übrig.
11 Tische haben jeweils 4 Stühle, also insgesamt 11*4 = 44 Stühle.
Die Gesamtzahl der Stühle beträgt 32 + 15 + 44 = 91 Stühle.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 32 mesas en un salón. La mitad de las mesas tienen 2 sillas cada una, 5 tienen 3 sillas cada una y el resto tiene 4 sillas cada una. ¿Cuántas sillas hay en total en el salón?
### Response:
|
La mitad de 32 mesas es 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 mesas
16 mesas tienen 2 sillas cada una, lo que hace un total de 16*2 = <<16*2=32>>32 sillas
5 mesas tienen 3 sillas cada una, lo que hace un total de 5*3 = <<5*3=15>>15 sillas
Quedan 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 mesas
11 mesas tienen 4 sillas cada una, lo que hace un total de 11*4 = <<11*4=44>>44 sillas
El número total de sillas es 32 + 15 + 44 = <<32+15+44=91>>91 sillas
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 32 tables dans une salle. La moitié des tables ont 2 chaises chacune, 5 ont 3 chaises chacune et le reste a 4 chaises chacune. Combien de chaises y a-t-il au total dans la salle ?
### Response:
|
La moitié de 32 tables est 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 tables
16 tables ont 2 chaises chacune, soit un total de 16*2 = <<16*2=32>>32 chaises
5 tables ont 3 chaises chacune, soit un total de 5*3 = <<5*3=15>>15 chaises
Il reste 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 tables
11 tables ont 4 chaises chacune, soit un total de 11*4 = <<11*4=44>>44 chaises
32+(15+44) =<<32+(15+44)=91>>91 chaises
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ホールには32のテーブルがあります。半分のテーブルはそれぞれ2つの椅子、5つはそれぞれ3つの椅子、残りはそれぞれ4つの椅子を持っています。ホールには合計で何脚の椅子がありますか？
### Response:
|
32のテーブルの半分は 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 テーブルです。
16のテーブルはそれぞれ2つの椅子を持っているので、合計で 16*2 = <<16*2=32>>32 脚の椅子です。
5つのテーブルはそれぞれ3つの椅子を持っているので、合計で 5*3 = <<5*3=15>>15 脚の椅子です。
残りのテーブルは 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 テーブルです。
11のテーブルはそれぞれ4つの椅子を持っているので、合計で 11*4 = <<11*4=44>>44 脚の椅子です。
合計の椅子の数は 32 + 15 + 44 = <<32+15+44=91>>91 脚です。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В зале есть 32 стола. Половина столов имеют по 2 стула, 5 столов имеют по 3 стула, а остальные столы имеют по 4 стула. Сколько всего стульев в зале?
### Response:
|
Половина от 32 столов это 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 столов
16 столов имеют по 2 стула, в общей сложности 16*2 = <<16*2=32>>32 стула
5 столов имеют по 3 стула, в общей сложности 5*3 = <<5*3=15>>15 стульев
Остается 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 столов
11 столов имеют по 4 стула, в общей сложности 11*4 = <<11*4=44>>44 стула
Всего стульев 32 + 15 + 44 = <<32+15+44=91>>91 стул
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna meza 32 katika ukumbi. Nusu ya meza zina viti 2 kila moja, 5 zina viti 3 kila moja na zilizobaki zina viti 4 kila moja. Jumla ya viti vingapi katika ukumbi?
### Response:
|
Nusu ya meza 32 ni 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 meza
Meza 16 zina viti 2 kila moja kwa jumla ya viti 16*2 = <<16*2=32>>32
Meza 5 zina viti 3 kila moja kwa jumla ya viti 5*3 = <<5*3=15>>15
Kuna meza 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 zilizobaki
Meza 11 zina viti 4 kila moja kwa jumla ya viti 11*4 = <<11*4=44>>44
Jumla ya viti katika ukumbi ni 32+15+44 = <<32+15+44=91>>91
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในห้องมีโต๊ะ 32 โต๊ะ ครึ่งหนึ่งของโต๊ะมีเก้าอี้ 2 เก้าอี้ 5 โต๊ะมีเก้าอี้ 3 เก้าอี้ และเก้าอี้ที่เหลือมี 4 เก้าอี้ ต่อโต๊ะ มีเก้าอี้ทั้งหมดกี่เก้าอี้?
### Response:
|
ครึ่งหนึ่งของ 32 โต๊ะคือ 32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16 โต๊ะ
16 โต๊ะมีเก้าอี้ 2 เก้าอี้ต่อโต๊ะ รวมทั้งหมด 16*2 = <<16*2=32>>32 เก้าอี้
5 โต๊ะมีเก้าอี้ 3 เก้าอี้ต่อโต๊ะ รวมทั้งหมด 5*3 = <<5*3=15>>15 เก้าอี้
มีโต๊ะที่เหลืออยู่ 32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11 โต๊ะ
11 โต๊ะมีเก้าอี้ 4 เก้าอี้ต่อโต๊ะ รวมทั้งหมด 11*4 = <<11*4=44>>44 เก้าอี้
จำนวนเก้าอี้ทั้งหมดคือ 32 + 15 + 44 = <<32+15+44=91>>91 เก้าอี้
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个大厅里有32张桌子。一半的桌子每张有2把椅子，5张桌子每张有3把椅子，剩下的桌子每张有4把椅子。这个大厅里总共有多少把椅子？
### Response:
|
32张桌子的一半是32*(1/2) = <<32*(1/2)=16>>16张桌子
16张桌子每张有2把椅子，总共有16*2 = <<16*2=32>>32把椅子
5张桌子每张有3把椅子，总共有5*3 = <<5*3=15>>15把椅子
剩下的桌子数是32-(16+5) = <<32-(16+5)=11>>11张
11张桌子每张有4把椅子，总共有11*4 = <<11*4=44>>44把椅子
总共的椅子数是32+15+44 = <<32+15+44=91>>91把椅子
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ian won $100 in the lottery. He decided to use the money to pay off debts. He paid $20 to Colin. He then paid twice as much to Helen, as he had paid to Colin. Then finally, he paid half as much to Benedict, as he had paid to Helen. How much money, in dollars, does he have left after paying off debts?
### Response:
|
Starting with $100, he paid $20 to Colin, leaving him with $100-$20=$<<100-20=80>>80.
Twice as much as $20 is 2*$20=$<<2*20=40>>40.
Thus, he paid $40 to Helen, leaving him with $80-$40=$<<80-40=40>>40.
Half as much to Benedict as he had paid to Helen is $40/2=$<<40/2=20>>20.
Thus, he paid $20 to Benedict, leaving him with $40-$20=$20 after paying off all debts.
#### 20
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আইয়ান লটারিতে $100 জিতেছেন। তিনি বাকি টাকাগুলি বাকি পরিশোধ করতে ব্যবহার করতে নিশ্চিত হয়েছেন। তিনি কলিনকে $20 পরিশোধ করেছেন। তারপর তিনি হেলেনকে কলিনকে পরিশোধ করা চেয়ে দ্বিগুণ পরিশোধ করেছেন। তারপর শেষবারে, তিনি হেলেনকে পরিশোধ করা চেয়ে বেনেডিক্টকে পরিশোধ করা হয়েছে। বাকি টাকাগুলি পরিশোধ করার পরে তিনি কত টাকা বাকি রাখেন?
### Response:
|
$100 দিয়ে শুরু করে, তিনি কলিনকে $20 পরিশোধ করেন, যাতে তাঁকে $100-$20=$<<100-20=80>>80 বাকি থাকে।
$20 এর দ্বিগুণ হল 2*$20=$40
তাঁকে $40 পরিশোধ করার পরে তাঁকে $80-$40=$<<80-40=40>>40 বাকি থাকে।
হেলেনকে কলিনকে পরিশোধ করা চেয়ে অর্ধেক পরিশোধ করার মানে হল $40/2=$<<40/2=20>>20।
হেলেনকে পরিশোধ করার পরে তাঁকে বাকি থাকে $40-$20=$20, মানে মাত্র $20।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ian hat $100 in der Lotterie gewonnen. Er hat beschlossen, das Geld zur Begleichung von Schulden zu verwenden. Er zahlte $20 an Colin. Dann zahlte er Helen das Doppelte von dem, was er Colin gezahlt hatte. Schließlich zahlte er Benedict die Hälfte von dem, was er Helen gezahlt hatte. Wie viel Geld hat er noch übrig, nachdem er seine Schulden beglichen hat?
### Response:
|
Ian zahlte $20 an Colin, was bedeutet, dass er noch $100 - $20 = $80 übrig hatte.
Dann zahlte er das Doppelte an Helen, also zahlte er $80 - $40 = $40 an Helen.
Dann zahlte er die Hälfte von dem, was er Helen gezahlt hatte, also zahlte er $40 - $20 = $20 an Benedict.
Er hatte $20 übrig, nachdem er seine Schulden beglichen hatte.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ian ganó $100 en la lotería. Decidió usar el dinero para pagar deudas. Pagó $20 a Colin. Luego pagó el doble a Helen de lo que había pagado a Colin. Finalmente, pagó la mitad de lo que había pagado a Helen a Benedict. ¿Cuánto dinero, en dólares, le queda después de pagar las deudas?
### Response:
|
Ian pagó $20 a Colin, lo que significa que le quedaban $100 - $20 = $<<100-20=80>>80.
Luego pagó el doble a Helen, por lo que pagó $80 - $40 = $<<80-40=40>>40 a Helen.
Luego pagó la mitad de lo que pagó a Helen, por lo que pagó $40 - $20 = $<<40-20=20>>20 a Benedict.
Le quedaban $20 después de pagar las deudas.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ian a gagné 100 $ à la loterie. Il a décidé d'utiliser l'argent pour rembourser des dettes. Il a payé 20 $ à Colin. Ensuite, il a payé deux fois plus à Helen que ce qu'il avait payé à Colin. Enfin, il a payé la moitié de ce qu'il avait payé à Helen à Benedict. Combien d'argent, en dollars, lui reste-t-il après avoir remboursé ses dettes ?
### Response:
|
En partant de 100 $, il a payé 20 $ à Colin, ce qui lui laisse 100 $ - 20 $ = 80 $.
Deux fois plus que 20 $, c'est 2 * 20 $ = 40 $.
Ainsi, il a payé 40 $ à Helen, ce qui lui laisse 80 $ - 40 $ = 40 $.
La moitié de ce qu'il a payé à Helen est de 40 $ / 2 = 20 $.
Donc, il a payé 20 $ à Benedict, ce qui lui laisse 40 $ - 20 $ = 20 $ après avoir remboursé toutes ses dettes.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
イアンさんは宝くじで100ドルを当てました。彼はそのお金を借金の返済に使うことにしました。彼はコリンさんに20ドル支払いました。そして、彼はコリンさんに支払った額の2倍をヘレンさんに支払いました。最後に、彼はヘレンさんに支払った額の半分をベネディクトさんに支払いました。借金の返済後、彼はいくらのお金を持っていますか？
### Response:
|
イアンさんはコリンさんに$20支払いました。
次に、ヘレンさんに$40支払いました。
最後に、ベネディクトさんに$20支払いました。
彼が支払った総額は20+40+20=$<<20+40+20=80>>80です。
彼は$100-$80=$<<100-80=20>>20残っています。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Иан выиграл 100 долларов в лотерее. Он решил использовать деньги, чтобы погасить долги. Он заплатил 20 долларов Колину. Затем он заплатил в два раза больше Хелен, чем заплатил Колину. Наконец, он заплатил в два раза меньше Бенедикту, чем заплатил Хелен. Сколько денег, в долларах, у него осталось после погашения долгов?
### Response:
|
Иан заплатил 20 долларов Колину.
Затем он заплатил 40 долларов Хелен.
Наконец, он заплатил 20 долларов Бенедикту.
Общая сумма, которую он заплатил, составляет 20+40+20=80 долларов.
У него осталось 100-80=20 долларов.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ian alishinda $100 katika bahati nasibu. Alikubali kutumia pesa hizo kulipa madeni. Alilipa $20 kwa Colin. Kisha alilipa mara mbili ya kiasi alicholipa kwa Helen, kama alivyolipa kwa Colin. Hatimaye, alilipa nusu ya kiasi alicholipa kwa Benedict, kama alivyolipa kwa Helen. Kiasi gani cha pesa, kwa dola, anabakiwa baada ya kulipa madeni?
### Response:
|
Anza na malipo kwa Helen: 20*2=<<20*2=40>>40 dola.
Kisha malipo kwa Benedict: 40/2=<<40/2=20>>20 dola.
Sasa, toa malipo yote kutoka kiasi cha awali ili kupata kiasi cha mwisho: 100-20-40-20=<<100-20-40-20=20>>20 dola.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อีแอนชนะรางวัลล็อตเตอรี่ได้ 100 เหรียญ เขาตัดสินใจใช้เงินเพื่อชำระหนี้ เขาจ่าย 20 เหรียญให้กับโคลิน แล้วจ่ายเป็นสองเท่าของจำนวนที่เขาจ่ายให้เฮเลน และสุดท้ายเขาจ่ายครึ่งหนึ่งของจำนวนที่เขาจ่ายให้เบเนดิค จำนวนเงินที่เหลืออยู่หลังจากชำระหนี้เป็นเท่าใด?
### Response:
|
เริ่มต้นด้วย 100 เหรียญ เขาจ่าย 20 เหรียญให้กับโคลิน ทำให้เขาเหลือ 100-20=80 เหรียญ
สองเท่าของ 20 เหรียญคือ 2*20=40 เหรียญ
เขาจ่าย 40 เหรียญให้กับเฮเลน ทำให้เขาเหลือ 80-40=40 เหรียญ
เบเนดิคได้รับครึ่งหนึ่งของจำนวนที่เขาจ่ายให้เฮเลน ดังนั้นเบเนดิคได้รับ 40/2=20 เหรียญ
หลังจากจ่ายให้เบเนดิค เขาเหลือ 40-20=20 เหรียญ
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
伊恩在彩票中赢得了100美元。他决定用这笔钱来偿还债务。他给科林支付了20美元。然后，他给海伦支付的金额是他给科林支付金额的两倍。最后，他给本尼迪克特支付的金额是他给海伦支付金额的一半。在偿还债务后，他还剩下多少钱，以美元计算？
### Response:
|
伊恩给科林支付了20美元。
然后他给海伦支付了40美元。
最后他给本尼迪克特支付了20美元。
他总共支付的金额是20美元 + 40美元 + 20美元 = 80美元。
他还剩下100美元 - 80美元 = 20美元。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A company has 200 employees. 60% of the employees drive to work. Of the employees who don't drive to work, half take public transportation. How many more employees drive to work than take public transportation?
### Response:
|
Drive to work:200(.60)=<<200*.60=120>>120
Don't Drive to Work:200-120=<<200-120=80>>80
Public Transportation:80(.50)=40 employees
80-40=<<80-40=40>>40 employees drive to work more than take public transportation
#### 40
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি কোম্পানির 200 জন কর্মচারী আছে। কর্মচারীদের 60% গাড়ি চালায়। যারা গাড়ি চালান না, তাদের অর্ধেক পাবলিক ট্রান্সপোর্ট ব্যবহার করে। গাড়ি চালানোর চেয়ে কতজন কর্মচারী পাবলিক ট্রান্সপোর্ট ব্যবহার করে?
### Response:
|
গাড়ি চালান: 200(.60)=<<200*.60=120>>120 জন
গাড়ি চালান না: 200-120=<<200-120=80>>80 জন
পাবলিক ট্রান্সপোর্ট: 80(.50)=<<80*.50=40>>40 জন
80-40=<<80-40=40>>40 জন কর্মচারী
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Unternehmen hat 200 Mitarbeiter. 60% der Mitarbeiter fahren mit dem Auto zur Arbeit. Von den Mitarbeitern, die nicht mit dem Auto zur Arbeit fahren, nehmen die Hälfte öffentliche Verkehrsmittel. Wie viele Mitarbeiter fahren mehr mit dem Auto zur Arbeit als mit öffentlichen Verkehrsmitteln?
### Response:
|
Mit dem Auto zur Arbeit: 200(.60) = 120 Mitarbeiter
Fahren nicht mit dem Auto zur Arbeit: 200 - 120 = 80 Mitarbeiter
Öffentliche Verkehrsmittel: 80(.50) = 40 Mitarbeiter
Es fahren 40 Mitarbeiter mehr mit dem Auto zur Arbeit als mit öffentlichen Verkehrsmitteln.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una empresa tiene 200 empleados. El 60% de los empleados conducen al trabajo. De los empleados que no conducen al trabajo, la mitad toma transporte público. ¿Cuántos empleados más conducen al trabajo que toman transporte público?
### Response:
|
Conducen al trabajo: 200(.60) = <<200*.60=120>>120
No conducen al trabajo: 200-120 = <<200-120=80>>80
Transporte público: 80(.50) = 40 empleados
80-40 = <<80-40=40>>40 empleados
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une entreprise compte 200 employés. 60% des employés se rendent au travail en voiture. Parmi les employés qui ne se rendent pas au travail en voiture, la moitié prend les transports en commun. Combien d'employés de plus se rendent au travail en voiture que ceux qui prennent les transports en commun ?
### Response:
|
Se rendent au travail en voiture : 200(.60) = <<200*.60=120>>120 employés
Ne se rendent pas au travail en voiture : 200 - 120 = <<200-120=80>>80 employés
Transports en commun : 80(.50) = <<80*.50=40>>40 employés
Il y a donc 40 employés de plus qui se rendent au travail en voiture que ceux qui prennent les transports en commun.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある会社には200人の従業員がいます。従業員の60%が通勤に車を利用しています。車を利用しない従業員のうち、半数が公共交通機関を利用しています。車を利用する従業員は公共交通機関を利用する従業員よりも何人多いですか？
### Response:
|
車を利用する従業員: 200(.60)=<<200*.60=120>>120人
車を利用しない従業員: 200-120=<<200-120=80>>80人
公共交通機関を利用する従業員: 80(.50)=<<80*.50=40>>40人
車を利用する従業員は公共交通機関を利用する従業員よりも40人多いです。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В компании работает 200 сотрудников. 60% сотрудников ездят на работу на машине. Из сотрудников, которые не ездят на работу на машине, половина пользуется общественным транспортом. Сколько сотрудников больше ездят на работу на машине, чем пользуются общественным транспортом?
### Response:
|
Ездят на работу на машине: 200(.60)=<<200*.60=120>>120
Не ездят на работу на машине: 200-120=<<200-120=80>>80
Пользуются общественным транспортом: 80(.50)=<<80*.50=40>>40
40 сотрудников больше ездят на работу на машине, чем пользуются общественным транспортом.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kampuni ina wafanyakazi 200. Asilimia 60 ya wafanyakazi hao hufika kazini kwa gari. Kati ya wafanyakazi ambao hawafiki kazini kwa gari, nusu yao hutumia usafiri wa umma. Wafanyakazi wangapi zaidi hufika kazini kwa gari kuliko wanaotumia usafiri wa umma?
### Response:
|
Wanaofika kazini kwa gari: 200(.60)=<<200*.60=120>>120
Hawafiki kazini kwa gari: 200-120=<<200-120=80>>80
Usafiri wa umma: 80(.50)=40 wafanyakazi
Wafanyakazi 40 hufika kazini kwa gari zaidi kuliko wanaotumia usafiri wa umma.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บริษัทมีพนักงาน 200 คน 60% ของพนักงานขับรถไปทำงาน ของพนักงานที่ไม่ขับรถไปทำงาน ครึ่งหนึ่งของพนักงานนั้นใช้รถโดยสารสาธารณะ มีพนักงานขับรถไปทำงานมากกว่าใช้รถโดยสารสาธารณะกี่คน?
### Response:
|
ขับรถไปทำงาน: 200(.60)=<<200*.60=120>>120 คน
ไม่ขับรถไปทำงาน: 200-120=<<200-120=80>>80 คน
ใช้รถโดยสารสาธารณะ: 80(.50)=<<80*.50=40>>40 คน
ขับรถไปทำงานมากกว่าใช้รถโดยสารสาธารณะ 40 คน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家公司有200名员工。60%的员工开车上班。不开车上班的员工中，一半乘坐公共交通工具。开车上班的员工比乘坐公共交通工具的员工多多少人？
### Response:
|
开车上班的员工：200(.60)=<<200*.60=120>>120人
不开车上班的员工：200-120=<<200-120=80>>80人
乘坐公共交通工具的员工：80(.50)=40人
开车上班的员工比乘坐公共交通工具的员工多40人
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jan buys 1000 feet of cable. She splits it up into 25-foot sections. She gives 1/4 of that to a friend. She then puts half of the rest in storage. How much does she keep on hand?
### Response:
|
She buys 1000 feet and splits it into 25-foot sections so she has 1000/25 = <<1000/25=40>>40 sections
She gives 1/4 of it to a friend so she gives away 40/4 = <<40/4=10>>10 sections
She had 40 sections and gave away 10 so she keeps 40-10 = <<30=30>>30 sections
She keeps 30 sections and puts half of them in storage so she keeps 30/2 = <<30/2=15>>15 sections on hand
#### 15
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জান 1000 ফুট কেবল কিনেছেন। সে এটি 25 ফুটের সেকশনে ভাগ করেছেন। সে তার একজন বন্ধুকে এর 1/4 দিয়েছেন। তারপর সে বাকি অংশের অর্ধেকটি সংরক্ষণাগারে রাখেন। সে কতটি হাতে রাখেন?
### Response:
|
সে 1000 ফুট কিনেছে এবং এটি 25 ফুটের সেকশনে ভাগ করে তাই তার কাছে 1000/25 = <<1000/25=40>>40 সেকশন আছে।
সে এর 1/4 বন্ধুকে দেয় তাই সে 40/4 = <<40/4=10>>10 সেকশন দেয়।
সে 40 সেকশন ছিল এবং 10 দিয়েছে তাই সে 40-10 = <<30=30>>30 সেকশন রাখে।
সে 30 সেকশন রাখে এবং তার অর্ধেকটি সংরক্ষণাগারে রাখে তাই সে 30/2 = <<30/2=15>>15 সেকশন হাতে রাখে।
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jan kauft 1000 Fuß Kabel. Sie teilt es in Abschnitte von 25 Fuß auf. Sie gibt 1/4 davon an einen Freund. Dann legt sie die Hälfte des Restes in Lagerung. Wie viel behält sie auf Lager?
### Response:
|
Sie hat 1000/25=<<1000/25=40>>40 Abschnitte bekommen.
Sie hat 40/4=<<40/4=10>>10 Abschnitte weggegeben.
Das bedeutet, sie hat 40-10=<<40-10=30>>30 Abschnitte behalten.
Sie behält 30/2=<<30/2=15>>15 auf Lager.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jan compra 1000 pies de cable. Lo divide en secciones de 25 pies. Le da 1/4 de eso a un amigo. Luego pone la mitad del resto en almacenamiento. ¿Cuánto mantiene en mano?
### Response:
|
Ella compra 1000 pies y lo divide en secciones de 25 pies, por lo que tiene 1000/25 = <<1000/25=40>>40 secciones.
Le da 1/4 a un amigo, por lo que regala 40/4 = <<40/4=10>>10 secciones.
Tenía 40 secciones y regaló 10, por lo que mantiene 40-10 = <<30=30>>30 secciones.
Mantiene 30 secciones y pone la mitad de ellas en almacenamiento, por lo que mantiene 30/2 = <<30/2=15>>15 secciones en mano.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jan achète 1000 pieds de câble. Elle le divise en sections de 25 pieds. Elle en donne 1/4 à un ami. Elle met ensuite la moitié du reste en stockage. Combien en garde-t-elle à portée de main ?
### Response:
|
Elle achète 1000 pieds et les divise en sections de 25 pieds, donc elle a 1000/25 = <<1000/25=40>>40 sections.
Elle donne 1/4 à un ami, donc elle donne 40/4 = <<40/4=10>>10 sections.
Elle avait 40 sections et en a donné 10, donc elle en garde 40-10 = <<30=30>>30 sections.
Elle garde 30 sections et en met la moitié en stockage, donc elle en garde 30/2 = <<30/2=15>>15 sections à portée de main.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャンさんは1000フィートのケーブルを購入しました。彼女はそれを25フィートのセクションに分割します。そのうちの1/4を友人にあげます。その後、残りの半分を保管します。彼女は手元にいくつ残しますか？
### Response:
|
彼女は1000フィートを購入し、それを25フィートのセクションに分割するので、40セクションあります。
彼女はそのうちの1/4を友人にあげるので、40/4 = 10セクションをあげます。
彼女は40セクション持っていて、10セクションをあげたので、40-10 = 30セクションを保持します。
彼女は30セクションを保持し、その半分を保管するので、30/2 = 15セクションを手元に保持します。
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ян покупает 1000 футов кабеля. Она разделяет его на секции по 25 футов. Она отдает 1/4 этого другу. Затем она кладет половину оставшегося в хранилище. Сколько она оставляет с собой?
### Response:
|
Она покупает 1000 футов и разделяет его на секции по 25 футов, поэтому у нее получается 1000/25 = <<1000/25=40>>40 секций.
Она отдает 1/4 от этого другу, поэтому она отдает 40/4 = <<40/4=10>>10 секций.
У нее было 40 секций, и она отдала 10, поэтому она оставляет 40-10 = <<30=30>>30 секций.
Она оставляет 30 секций и кладет половину из них в хранилище, поэтому она оставляет 30/2 = <<30/2=15>>15 секций с собой.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jan ananunua waya wa futi 1000. Anaugawa katika sehemu za futi 25. Anampa rafiki 1/4 ya hizo. Kisha anaweka nusu ya zilizobaki kwenye uhifadhi. Anabakiwa na kiasi gani mkononi?
### Response:
|
Anapata sehemu 1000/25=<<1000/25=40>>40.
Anawapa sehemu 40/4=<<40/4=10>>10.
Hivyo, anabakiwa na sehemu 40-10=<<40-10=30>>30.
Anabakiwa na sehemu 30/2=<<30/2=15>>15 mkononi.
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แจนซื้อสายไฟ 1000 ฟุต และแบ่งเป็นส่วนของ 25 ฟุต แล้วเธอให้ 1/4 ให้กับเพื่อน เธอจึงเก็บครองไว้เท่าไหร่?
### Response:
|
เธอซื้อสายไฟ 1000 ฟุตและแบ่งเป็นส่วนของ 25 ฟุต ดังนั้นเธอมีส่วนของ 1000/25 = <<1000/25=40>>40 ส่วน
เธอให้ 1/4 ให้กับเพื่อน ดังนั้นเธอให้ไป 40/4 = <<40/4=10>>10 ส่วน
เธอมีส่วนของ 40 และให้ไป 10 ดังนั้นเธอเก็บครองไว้ 40-10 = <<30=30>>30 ส่วน
เธอเก็บครองไว้ 30 ส่วนและเก็บครึ่งหนึ่งไว้ในที่เก็บของ ดังนั้นเธอเก็บครองไว้ 30/2 = <<30/2=15>>15 ส่วน
|
I don't know.
|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
珍买了1000英尺的电缆。她将它分成了25英尺的部分。她把其中1/4给了一个朋友。然后她把剩下的一半放在了储藏室里。她手头上还剩下多少？
### Response:
|
她得到了1000/25=<<1000/25=40>>40个部分。
她给了出去40/4=<<40/4=10>>10个部分。
所以她手头上还剩下40-10=<<40-10=30>>30个部分。
她手头上还剩下30/2=<<30/2=15>>15个部分。
|
I don't know.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.