Datasets:
astroa7m
/
AOU_DATA

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
1
prompt
stringlengths
7
138
completion
stringlengths
0
4.17k
ماذا سأتعلم في وحدة ECO340؟
الهدف الأكاديمي لمقرر ECO340 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الإدارية في علم الاقتصاد من أجل فهم وتفسير سلوك اتخاذ القرار في الشركات التجارية وجوانب اقتصاد السوق. كما يطور معرفة الطلاب بالاقتصاد بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار والتواصل الكتابي والشفوي. يهدف مقرر ECO340 أيضًا إلى إعداد الطلاب لمفاهيم اقتصاد الأعمال وفهم عالم الأعمال. وبالتالي، بعد دراسة هذه الدورة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:فهم وتطبيق مجموعة من المفاهيم والنظريات الاقتصادية الأساسية لتوجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال.شرح طبيعة ودور النماذج والنظريات في التحليل الاقتصادي.شرح مفاهيم توازن العرض والطلب والسوق ومحدداتها.تحديد الخصائص الرئيسية لأنواع السوق المختلفة (المنافسة الكاملة والاحتكار والقلة الاحتكارية) والتنبؤ بنتائج الأسعار والإنتاج.تطبيق النماذج الاقتصادية لتقدير الإنتاج والتكلفة.تحديد وشرح التحديات والفرص لمديري اليوم.
ماذا سأتعلم في وحدة الاقتصاد الإداري؟
أ. المعرفة والفهم أ1: فهم البيئة الاقتصادية التي تؤثر على استراتيجيات الأعمال وسلوك الأعمال والقرارات الإدارية من أجل تحقيق أهداف الشركات وأغراضها. أ2: تحديد العوامل المحددة وتغير العرض والطلب وتأثيرها في سياق الاقتصاد المحلي. أ3: فهم أهمية وظائف الإنتاج في القرارات الإدارية. أ4: فهم أهمية التكلفة في القرارات الإدارية. ب. المهارات المعرفية ب1: تحديد العوامل الاقتصادية التي تحدد قرارات الشركات. ب2: تقييم وتفسير الأفكار والآراء والأدلة الاقتصادية. ب3: تحليل تقدير الطلب والتنبؤ به ب4: تحديد العلاقة بين الإنتاج والتكلفة ب5: تحديد وشرح القضايا المتعلقة بقرارات التسعير والإنتاج ج. المهارات العملية والمهنيةC1: تطبيق طريقة التفكير الاقتصادي من أجل تحديد المشاكل الاقتصادية الجزئية (تخصيص موارد السوق، ارتفاع الأسعار وانخفاضها، تخصيص الميزانيات، قرارات الإنتاج ...)C2: تنفيذ القرارات الإدارية في بيئة عالية المخاطر والاقتصادات المضطربةC3: تطبيق المفاهيم والنظريات الاقتصادية الرئيسية على صنع القرار الإداريC4: تنفيذ استراتيجيات التسعير المناسبة وقرارات الإنتاج في أنواع السوق المختلفةC5: استخدام أدوات وتقنيات الاقتصاد لتحسين صنع القرار الإداريD. المهارات الرئيسية القابلة للنقل.D1: تطوير فهم واسع وشامل لكيفية تأثير البيئة الاقتصادية على استراتيجيات الأعمال وصنع القرار في الاقتصاد المحلي والعالمي.D2: تطوير التواصل الفعال، سواء في التحدث والكتابة لنقل الحجج القوية مع تكييف نهج اللغة مع موقف العمل والجمهور المعنيين.D3: تحديد بعض نقاط القوة والاحتياجات الرئيسية لتعلمهم والتعرف على الفرص لمعالجتها.D4: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال عند تحليل المواقف الاقتصادية واستخدام الأدوات المناسبة لاتخاذ القرارات من قبل المديرين.
ماذا سأتعلم في وحدة ECO340؟
أ. المعرفة والفهم أ1: فهم البيئة الاقتصادية التي تؤثر على استراتيجيات الأعمال وسلوك الأعمال والقرارات الإدارية من أجل تحقيق أهداف الشركات وأغراضها. أ2: تحديد العوامل المحددة وتغير العرض والطلب وتأثيرها في سياق الاقتصاد المحلي. أ3: فهم أهمية وظائف الإنتاج في القرارات الإدارية. أ4: فهم أهمية التكلفة في القرارات الإدارية. ب. المهارات المعرفية ب1: تحديد العوامل الاقتصادية التي تحدد قرارات الشركات. ب2: تقييم وتفسير الأفكار والآراء والأدلة الاقتصادية. ب3: تحليل تقدير الطلب والتنبؤ به ب4: تحديد العلاقة بين الإنتاج والتكلفة ب5: تحديد وشرح القضايا المتعلقة بقرارات التسعير والإنتاج ج. المهارات العملية والمهنيةC1: تطبيق طريقة التفكير الاقتصادي من أجل تحديد المشاكل الاقتصادية الجزئية (تخصيص موارد السوق، ارتفاع الأسعار وانخفاضها، تخصيص الميزانيات، قرارات الإنتاج ...)C2: تنفيذ القرارات الإدارية في بيئة عالية المخاطر والاقتصادات المضطربةC3: تطبيق المفاهيم والنظريات الاقتصادية الرئيسية على صنع القرار الإداريC4: تنفيذ استراتيجيات التسعير المناسبة وقرارات الإنتاج في أنواع السوق المختلفةC5: استخدام أدوات وتقنيات الاقتصاد لتحسين صنع القرار الإداريD. المهارات الرئيسية القابلة للنقل.D1: تطوير فهم واسع وشامل لكيفية تأثير البيئة الاقتصادية على استراتيجيات الأعمال وصنع القرار في الاقتصاد المحلي والعالمي.D2: تطوير التواصل الفعال، سواء في التحدث والكتابة لنقل الحجج القوية مع تكييف نهج اللغة مع موقف العمل والجمهور المعنيين.D3: تحديد بعض نقاط القوة والاحتياجات الرئيسية لتعلمهم والتعرف على الفرص لمعالجتها.D4: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال عند تحليل المواقف الاقتصادية واستخدام الأدوات المناسبة لاتخاذ القرارات من قبل المديرين.
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة الاقتصاد الإداري؟
أ. المعرفة والفهم أ1: فهم البيئة الاقتصادية التي تؤثر على استراتيجيات الأعمال وسلوك الأعمال والقرارات الإدارية من أجل تحقيق أهداف الشركات وأغراضها. أ2: تحديد العوامل المحددة وتغير العرض والطلب وتأثيرها في سياق الاقتصاد المحلي. أ3: فهم أهمية وظائف الإنتاج في القرارات الإدارية. أ4: فهم أهمية التكلفة في القرارات الإدارية. ب. المهارات المعرفية ب1: تحديد العوامل الاقتصادية التي تحدد قرارات الشركات. ب2: تقييم وتفسير الأفكار والآراء والأدلة الاقتصادية. ب3: تحليل تقدير الطلب والتنبؤ به ب4: تحديد العلاقة بين الإنتاج والتكلفة ب5: تحديد وشرح القضايا المتعلقة بقرارات التسعير والإنتاج ج. المهارات العملية والمهنيةC1: تطبيق طريقة التفكير الاقتصادي من أجل تحديد المشاكل الاقتصادية الجزئية (تخصيص موارد السوق، ارتفاع الأسعار وانخفاضها، تخصيص الميزانيات، قرارات الإنتاج ...)C2: تنفيذ القرارات الإدارية في بيئة عالية المخاطر والاقتصادات المضطربةC3: تطبيق المفاهيم والنظريات الاقتصادية الرئيسية على صنع القرار الإداريC4: تنفيذ استراتيجيات التسعير المناسبة وقرارات الإنتاج في أنواع السوق المختلفةC5: استخدام أدوات وتقنيات الاقتصاد لتحسين صنع القرار الإداريD. المهارات الرئيسية القابلة للنقل.D1: تطوير فهم واسع وشامل لكيفية تأثير البيئة الاقتصادية على استراتيجيات الأعمال وصنع القرار في الاقتصاد المحلي والعالمي.D2: تطوير التواصل الفعال، سواء في التحدث والكتابة لنقل الحجج القوية مع تكييف نهج اللغة مع موقف العمل والجمهور المعنيين.D3: تحديد بعض نقاط القوة والاحتياجات الرئيسية لتعلمهم والتعرف على الفرص لمعالجتها.D4: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال عند تحليل المواقف الاقتصادية واستخدام الأدوات المناسبة لاتخاذ القرارات من قبل المديرين.
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة ECO340؟
أ. المعرفة والفهم أ1: فهم البيئة الاقتصادية التي تؤثر على استراتيجيات الأعمال وسلوك الأعمال والقرارات الإدارية من أجل تحقيق أهداف الشركات وأغراضها. أ2: تحديد العوامل المحددة وتغير العرض والطلب وتأثيرها في سياق الاقتصاد المحلي. أ3: فهم أهمية وظائف الإنتاج في القرارات الإدارية. أ4: فهم أهمية التكلفة في القرارات الإدارية. ب. المهارات المعرفية ب1: تحديد العوامل الاقتصادية التي تحدد قرارات الشركات. ب2: تقييم وتفسير الأفكار والآراء والأدلة الاقتصادية. ب3: تحليل تقدير الطلب والتنبؤ به ب4: تحديد العلاقة بين الإنتاج والتكلفة ب5: تحديد وشرح القضايا المتعلقة بقرارات التسعير والإنتاج ج. المهارات العملية والمهنيةC1: تطبيق طريقة التفكير الاقتصادي من أجل تحديد المشاكل الاقتصادية الجزئية (تخصيص موارد السوق، ارتفاع الأسعار وانخفاضها، تخصيص الميزانيات، قرارات الإنتاج ...)C2: تنفيذ القرارات الإدارية في بيئة عالية المخاطر والاقتصادات المضطربةC3: تطبيق المفاهيم والنظريات الاقتصادية الرئيسية على صنع القرار الإداريC4: تنفيذ استراتيجيات التسعير المناسبة وقرارات الإنتاج في أنواع السوق المختلفةC5: استخدام أدوات وتقنيات الاقتصاد لتحسين صنع القرار الإداريD. المهارات الرئيسية القابلة للنقل.D1: تطوير فهم واسع وشامل لكيفية تأثير البيئة الاقتصادية على استراتيجيات الأعمال وصنع القرار في الاقتصاد المحلي والعالمي.D2: تطوير التواصل الفعال، سواء في التحدث والكتابة لنقل الحجج القوية مع تكييف نهج اللغة مع موقف العمل والجمهور المعنيين.D3: تحديد بعض نقاط القوة والاحتياجات الرئيسية لتعلمهم والتعرف على الفرص لمعالجتها.D4: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال عند تحليل المواقف الاقتصادية واستخدام الأدوات المناسبة لاتخاذ القرارات من قبل المديرين.
ما هو الهدف من دراسة الاقتصاد الإداري؟
الهدف الأكاديمي لمقرر ECO340 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الإدارية في علم الاقتصاد من أجل فهم وتفسير سلوك اتخاذ القرار في الشركات التجارية وجوانب اقتصاد السوق. كما يطور معرفة الطلاب بالاقتصاد بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار والتواصل الكتابي والشفوي. يهدف مقرر ECO340 أيضًا إلى إعداد الطلاب لمفاهيم اقتصاد الأعمال وفهم عالم الأعمال. وبالتالي، بعد دراسة هذه الدورة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:فهم وتطبيق مجموعة من المفاهيم والنظريات الاقتصادية الأساسية لتوجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال.شرح طبيعة ودور النماذج والنظريات في التحليل الاقتصادي.شرح مفاهيم توازن العرض والطلب والسوق ومحدداتها.تحديد الخصائص الرئيسية لأنواع السوق المختلفة (المنافسة الكاملة والاحتكار والقلة الاحتكارية) والتنبؤ بنتائج الأسعار والإنتاج.تطبيق النماذج الاقتصادية لتقدير الإنتاج والتكلفة.تحديد وشرح التحديات والفرص لمديري اليوم.
ما هي أهداف دراسة الاقتصاد الإداري؟
الهدف الأكاديمي لمقرر ECO340 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الإدارية في علم الاقتصاد من أجل فهم وتفسير سلوك اتخاذ القرار في الشركات التجارية وجوانب اقتصاد السوق. كما يطور معرفة الطلاب بالاقتصاد بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار والتواصل الكتابي والشفوي. يهدف مقرر ECO340 أيضًا إلى إعداد الطلاب لمفاهيم اقتصاد الأعمال وفهم عالم الأعمال. وبالتالي، بعد دراسة هذه الدورة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:فهم وتطبيق مجموعة من المفاهيم والنظريات الاقتصادية الأساسية لتوجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال.شرح طبيعة ودور النماذج والنظريات في التحليل الاقتصادي.شرح مفاهيم توازن العرض والطلب والسوق ومحدداتها.تحديد الخصائص الرئيسية لأنواع السوق المختلفة (المنافسة الكاملة والاحتكار والقلة الاحتكارية) والتنبؤ بنتائج الأسعار والإنتاج.تطبيق النماذج الاقتصادية لتقدير الإنتاج والتكلفة.تحديد وشرح التحديات والفرص لمديري اليوم.
ما هو الهدف من أخذ دورة ECO340؟
الهدف الأكاديمي لمقرر ECO340 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الإدارية في علم الاقتصاد من أجل فهم وتفسير سلوك اتخاذ القرار في الشركات التجارية وجوانب اقتصاد السوق. كما يطور معرفة الطلاب بالاقتصاد بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار والتواصل الكتابي والشفوي. يهدف مقرر ECO340 أيضًا إلى إعداد الطلاب لمفاهيم اقتصاد الأعمال وفهم عالم الأعمال. وبالتالي، بعد دراسة هذه الدورة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:فهم وتطبيق مجموعة من المفاهيم والنظريات الاقتصادية الأساسية لتوجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال.شرح طبيعة ودور النماذج والنظريات في التحليل الاقتصادي.شرح مفاهيم توازن العرض والطلب والسوق ومحدداتها.تحديد الخصائص الرئيسية لأنواع السوق المختلفة (المنافسة الكاملة والاحتكار والقلة الاحتكارية) والتنبؤ بنتائج الأسعار والإنتاج.تطبيق النماذج الاقتصادية لتقدير الإنتاج والتكلفة.تحديد وشرح التحديات والفرص لمديري اليوم.
ما هي أهداف أخذ دورة ECO340؟
الهدف الأكاديمي لمقرر ECO340 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الإدارية في علم الاقتصاد من أجل فهم وتفسير سلوك اتخاذ القرار في الشركات التجارية وجوانب اقتصاد السوق. كما يطور معرفة الطلاب بالاقتصاد بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار والتواصل الكتابي والشفوي. يهدف مقرر ECO340 أيضًا إلى إعداد الطلاب لمفاهيم اقتصاد الأعمال وفهم عالم الأعمال. وبالتالي، بعد دراسة هذه الدورة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:فهم وتطبيق مجموعة من المفاهيم والنظريات الاقتصادية الأساسية لتوجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال.شرح طبيعة ودور النماذج والنظريات في التحليل الاقتصادي.شرح مفاهيم توازن العرض والطلب والسوق ومحدداتها.تحديد الخصائص الرئيسية لأنواع السوق المختلفة (المنافسة الكاملة والاحتكار والقلة الاحتكارية) والتنبؤ بنتائج الأسعار والإنتاج.تطبيق النماذج الاقتصادية لتقدير الإنتاج والتكلفة.تحديد وشرح التحديات والفرص لمديري اليوم.
ما هو رمز وحدة الاقتصاد الإداري؟
إيكو 340
ما هو رمز الاقتصاد الإداري؟
إيكو 340
ما هو هوية علم الاقتصاد الإداري؟
إيكو 340
ما هي وحدة ECO340؟
الاقتصاد الإداري
ما هو ECO340؟
الاقتصاد الإداري
كم عدد الاعتمادات التي يمتلكها ECO340؟
4
كم عدد الساعات التي يعمل بها جهاز ECO340؟
4
كم عدد ساعات الاقتصاد الإداري؟
4
كم عدد الساعات المعتمدة في الاقتصاد الإداري؟
4
ما هي الكلية التي تقدم برنامج الاقتصاد الإداري؟
كلية الدراسات التجارية
ما هي الكلية التي تقدم مقرر ECO340؟
كلية الدراسات التجارية
ما هو اسم الكلية التي تدرس الاقتصاد الإداري؟
كلية الدراسات التجارية
ما هي المتطلبات الأساسية لتخصص الاقتصاد الإداري؟
DD209B
ما هي المتطلبات الأساسية لـECO340؟
DD209B
What is Economic Development module?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
What is ECO341 module?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
Can you tell me about Economic Development?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
Can you tell me about ECO341?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
What am I going to learn in Economic Development course?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
What am I going to learn in ECO341 course?
Economic development is the process of gradual improvement in the material well-being of individuals. At the macro level, development economics studies why some countries have high standards of living, while others do not. At the micro level, development studies the functioning of markets in low income countries, with the ultimate goal of addressing market failures and lifting individuals out of poverty. Almost all topics in economics have a counterpart in development economics. The context of developing countries proves to be challenging for conventional economic models due to the prevalence of market failures. The situation often requires a careful investigation of the plausibility of assumptions in a developing context. Based on that, the course will cover mainly, among other topics, analytical approaches to the economic problems of developing nations. Topics include deep-rooted and new directions in development economics thinking, the welfare economics of poverty and inequality, empirical evidence on who benefits from economic development, labour market models, and public policy evaluation.
What is the Economic Development course name in Arabic?
التنمية الاقتصادية
What is the ECO341 course name in Arabic?
التنمية الاقتصادية
What is the benefit of studying Economic Development?
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What is the benefit of studying ECO341?
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What is the benefit of studying Economic Development?
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What is the benefit of studying ECO341?
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What am I going to learn in Economic Development? module
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What am I going to learn in ECO341? module
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What am I going to learn in Economic Development? module
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What am I going to learn in ECO341? module
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What are the outcomes I am going to get after taking Economic Development? course
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What are the outcomes I am going to get after taking ECO341? course
A.Knowledge and UnderstandingA1. Gain knowledge and understanding of the theories,principles, historical trends, current issues and practicesrelevant to economic development.A2.  Understand measurement of economic growth, povertyand inequality, agriculture and industrialization,population, education and human capital, health andnutrition, savings and credits; and trade anddevelopment.A3. Understand what affects  economic growth, inequality andpoverty. A4. Understand why do some countries achieve high levels of economic development and others do not.A5. Understand the policies that government can implement to change the growth path of their countriesB. Cognitive skillsB1. Learn how to think systematically and strategically about aspects of economic developmentB2. Reflect on and begin to critically evaluate the aspects that affect economic development.B3. Use conceptual frameworks to describe economic development and economic development policies and what needs to be done to implement these policies and to achieve development; particularly for developing countries.B4. Critically evaluate theories in relation to economic development and international setting with which they are familiar and the relative standpoints of others within different contexts;C. Practical and professional skillsC1. Evaluate the impact of economic development on thecountry prosperity and international stand.C2. Demonstrate advanced professional and educationalcapabilities using appropriate interpersonal, writtencommunication and critical thinking skills that are requiredfor economic development policies.C3.  Apply theories and concepts relevant to economicdevelopment in all its dimension within local, regional andinternational contexts.C4. Develop knowledge, skills, attitudes and valuesnecessary for economic development policiesimplementation  particularly in developing strugglingcountries.D. Key/transferable skillsD1.Be creative and assertive in presenting ideas related to economic development and economic development policies.D2.Articulate ideas and communicate effectively using appropriate theories pertinent to the concept of economic development in general and in particular economic development in developing countries.D3.Communicate effectively, using economic vocabulary, both orally and in writing  and listen actively;D4.Conduct research into economic development issues related to the course topics, either individually or as part of a team for projects/dissertations/presentations. This requires familiarity with and an evaluative approach to a range of economic data, sources of information and appropriate methodologies, and for such to inform the overall learning process.D5.Self-reflection and criticality including self-awareness, openness and sensitivity to diversity in terms of various aspects related to and affecting economic development; particularly in developing countries
What is the objective of taking the Economic Development? course
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What are the objectives of taking the Economic Development? course
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What is the objective of taking the ECO341? course
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What are the objectives of taking the ECO341? course
The aim of this course is to introduce students to1. the theoretical foundations of development economics and also to recent advances in the use of empirical methods in the study of developing countries.2. apply the tools of economic analysis to problems of growth, poverty, and environmental sustainability in developing countries.3. analyze the economic, social, and environmental impacts of specific initiatives and promote development through policies and investment projects4. use economic data to conduct development analyses such as growth diagnostics, poverty assessments, impact analysis of development projects, and environmental impact assessments5. prepare the corresponding reports for international development agencies and policy makers.
What is the module code of Economic Development?
ECO341
What is the code of Economic Development?
ECO341
What is the id of Economic Development?
ECO341
What is ECO341 module?
Economic Development
What is ECO341?
Economic Development
How many credits does the ECO341? have
8
How many hours does the ECO341? have
8
How many hours does the Economic Development? have
8
How many credits does the Economic Development? have
8
By which faculty is Economic Development offered by?
Faculty of Business Studies
By which faculty is ECO341 offered by?
Faculty of Business Studies
What is the name of the faculty that Economic Development is offered by?
Faculty of Business Studies
What are the prerequisite of the Economic Development?
DD209B
What are the prerequisite of the ECO341?
DD209B
ما هي وحدة التنمية الاقتصادية؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
ما هي وحدة ECO341؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
هل يمكنك أن تخبرني عن التنمية الاقتصادية؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
هل يمكنك أن تخبرني عن ECO341؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
ماذا سأتعلم في دورة التنمية الاقتصادية؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
ماذا سأتعلم في دورة ECO341؟
التنمية الاقتصادية هي عملية التحسين التدريجي للرفاهة المادية للأفراد. على المستوى الكلي، تدرس اقتصاديات التنمية لماذا تتمتع بعض البلدان بمستويات معيشة مرتفعة، بينما لا تتمتع بها بلدان أخرى. على المستوى الجزئي، تدرس التنمية عمل الأسواق في البلدان ذات الدخل المنخفض، بهدف نهائي يتمثل في معالجة إخفاقات السوق وانتشال الأفراد من براثن الفقر. تقريبًا جميع المواضيع في الاقتصاد لها نظير في اقتصاديات التنمية. يثبت سياق البلدان النامية أنه يشكل تحديًا للنماذج الاقتصادية التقليدية بسبب انتشار إخفاقات السوق. غالبًا ما يتطلب الموقف تحقيقًا دقيقًا لمدى معقولية الافتراضات في سياق نامٍ. بناءً على ذلك، ستغطي الدورة بشكل أساسي، من بين مواضيع أخرى، المناهج التحليلية للمشاكل الاقتصادية للدول النامية. تشمل المواضيع الاتجاهات العميقة الجذور والجديدة في تفكير اقتصاديات التنمية، واقتصاد الرفاهية للفقر وعدم المساواة، والأدلة التجريبية حول من يستفيد من التنمية الاقتصادية، ونماذج سوق العمل، وتقييم السياسات العامة.
ما اسم مقرر التنمية الاقتصادية باللغة العربية؟
التنمية الاقتصادية
ما هو اسم دورة ECO341 باللغة العربية؟
التنمية الاقتصادية
ما هي فوائد دراسة التنمية الاقتصادية؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هي فائدة دراسة ECO341؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هي فوائد دراسة التنمية الاقتصادية؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ما هي فائدة دراسة ECO341؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ماذا سأتعلم في وحدة التنمية الاقتصادية؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ماذا سأتعلم في وحدة ECO341؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ماذا سأتعلم في وحدة التنمية الاقتصادية؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ماذا سأتعلم في وحدة ECO341؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة التنمية الاقتصادية؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة ECO341؟
أ. المعرفة والفهم أ1. اكتساب المعرفة والفهم للنظريات والمبادئ والاتجاهات التاريخية والقضايا والممارسات الحالية ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية. أ2. فهم قياس النمو الاقتصادي والفقر وعدم المساواة والزراعة والتصنيع والسكان والتعليم ورأس المال البشري والصحة والتغذية والادخار والائتمان والتجارة والتنمية. أ3. فهم ما يؤثر على النمو الاقتصادي وعدم المساواة والفقر. أ4. فهم سبب تحقيق بعض البلدان لمستويات عالية من التنمية الاقتصادية وعدم تحقيق بلدان أخرى لها. أ5. فهم السياسات التي يمكن للحكومة تنفيذها لتغيير مسار النمو في بلدانها. ب. المهارات المعرفية ب1. تعلم كيفية التفكير بشكل منهجي واستراتيجي حول جوانب التنمية الاقتصادية ب2. التفكير في الجوانب التي تؤثر على التنمية الاقتصادية والبدء في تقييمها بشكل نقدي. ب3. استخدام الأطر المفاهيمية لوصف التنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية وما يجب القيام به لتنفيذ هذه السياسات وتحقيق التنمية؛ وخاصة بالنسبة للدول النامية. ب4. تقييم النظريات المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والبيئة الدولية التي هم على دراية بها والمواقف النسبية للآخرين في سياقات مختلفة؛ ج. المهارات العملية والمهنية ج1. تقييم تأثير التنمية الاقتصادية على ازدهار البلاد والموقف الدولي. ج2. إظهار القدرات المهنية والتعليمية المتقدمة باستخدام مهارات التواصل الشخصي والكتابي والتفكير النقدي المناسبة المطلوبة لسياسات التنمية الاقتصادية. ج3. تطبيق النظريات والمفاهيم ذات الصلة بالتنمية الاقتصادية بجميع أبعادها في السياقات المحلية والإقليمية والدولية. ج4. تطوير المعرفة والمهارات والمواقف والقيم اللازمة لتنفيذ سياسات التنمية الاقتصادية وخاصة في البلدان النامية المتعثرة. د. المهارات الرئيسية/القابلة للنقلD1. كن مبدعًا وحازمًا في تقديم الأفكار المتعلقة بالتنمية الاقتصادية وسياسات التنمية الاقتصادية.D2. صياغة الأفكار والتواصل بشكل فعال باستخدام النظريات المناسبة ذات الصلة بمفهوم التنمية الاقتصادية بشكل عام والتنمية الاقتصادية بشكل خاص في البلدان النامية.D3. التواصل بشكل فعال، باستخدام المفردات الاقتصادية، شفويًا وكتابيًا والاستماع بنشاط؛D4. إجراء البحوث في قضايا التنمية الاقتصادية المتعلقة بموضوعات الدورة، إما بشكل فردي أو كجزء من فريق للمشاريع/الأطروحات/العروض التقديمية. وهذا يتطلب الإلمام بمجموعة من البيانات الاقتصادية ومصادر المعلومات والمنهجيات المناسبة واتباع نهج تقييمي لها، ولإبلاغ عملية التعلم الشاملة بذلك.D5. التأمل الذاتي والنقد بما في ذلك الوعي الذاتي والانفتاح والحساسية للتنوع من حيث الجوانب المختلفة المتعلقة بالتنمية الاقتصادية والمؤثرة عليها؛ وخاصة في البلدان النامية
ما هو الهدف من دراسة دورة التنمية الاقتصادية؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هي أهداف دراسة دورة التنمية الاقتصادية؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هو الهدف من دراسة دورة ECO341؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هي أهداف دراسة دورة ECO341؟
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بـ 1. الأسس النظرية لاقتصاديات التنمية وكذلك التطورات الأخيرة في استخدام الأساليب التجريبية في دراسة البلدان النامية. 2. تطبيق أدوات التحليل الاقتصادي على مشاكل النمو والفقر والاستدامة البيئية في البلدان النامية. 3. تحليل التأثيرات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية للمبادرات المحددة وتعزيز التنمية من خلال السياسات ومشاريع الاستثمار. 4. استخدام البيانات الاقتصادية لإجراء تحليلات التنمية مثل تشخيص النمو وتقييم الفقر وتحليل تأثير مشاريع التنمية وتقييمات الأثر البيئي. 5. إعداد التقارير المقابلة لوكالات التنمية الدولية وصناع السياسات.
ما هو رمز وحدة التنمية الاقتصادية؟
إيكو341
ما هو رمز التنمية الاقتصادية؟
إيكو341
ما هو هوية التنمية الاقتصادية؟
إيكو341
ما هي وحدة ECO341؟
التنمية الاقتصادية
ما هو ECO341؟
التنمية الاقتصادية
كم عدد الاعتمادات التي يمتلكها ECO341؟
8
كم عدد الساعات التي يعمل بها جهاز ECO341؟
8
كم عدد ساعات التنمية الاقتصادية؟
8
كم عدد الاعتمادات التي يمتلكها التنمية الاقتصادية؟
8
ما هي الكلية التي تقدم برنامج التنمية الاقتصادية؟
كلية الدراسات التجارية
ما هي الكلية التي تقدم مادة ECO341؟
كلية الدراسات التجارية
ما اسم الكلية التي تقدم برنامج التنمية الاقتصادية؟
كلية الدراسات التجارية
ما هي متطلبات التنمية الاقتصادية؟
DD209B
ما هي المتطلبات الأساسية لـECO341؟
DD209B
What is Communication Skills in English 1 module?
EL111 is three credit hour university requirements. It aims to develop in students the skills of listening, speaking, reading and writing in English, together with attention to function and correct use of vocabulary and grammar. The course introduces thematic topics which aim at developing critical thinking skills. In addition, learning strategies such as prior knowledge, scanning for specific information, skimming for main idea and getting meaning from context are emphasized.
What is EL111 module?
EL111 is three credit hour university requirements. It aims to develop in students the skills of listening, speaking, reading and writing in English, together with attention to function and correct use of vocabulary and grammar. The course introduces thematic topics which aim at developing critical thinking skills. In addition, learning strategies such as prior knowledge, scanning for specific information, skimming for main idea and getting meaning from context are emphasized.
Can you tell me about Communication Skills in English 1?
EL111 is three credit hour university requirements. It aims to develop in students the skills of listening, speaking, reading and writing in English, together with attention to function and correct use of vocabulary and grammar. The course introduces thematic topics which aim at developing critical thinking skills. In addition, learning strategies such as prior knowledge, scanning for specific information, skimming for main idea and getting meaning from context are emphasized.
Can you tell me about EL111?
EL111 is three credit hour university requirements. It aims to develop in students the skills of listening, speaking, reading and writing in English, together with attention to function and correct use of vocabulary and grammar. The course introduces thematic topics which aim at developing critical thinking skills. In addition, learning strategies such as prior knowledge, scanning for specific information, skimming for main idea and getting meaning from context are emphasized.
What am I going to learn in Communication Skills in English 1 course?
EL111 is three credit hour university requirements. It aims to develop in students the skills of listening, speaking, reading and writing in English, together with attention to function and correct use of vocabulary and grammar. The course introduces thematic topics which aim at developing critical thinking skills. In addition, learning strategies such as prior knowledge, scanning for specific information, skimming for main idea and getting meaning from context are emphasized.