it
stringlengths
2
914
pl
stringlengths
1
915
Sono andato a Torino in Maggio .
W maju pojechałem do Turynu .
Ho mandato via tutti gli insegnanti del mio gruppo di bambini di 10 anni .
Oddzieliłem wszystkich nauczycieli od grupy 10-letnich uczniów .
Io parlo solo inglese , loro solo italiano , sicché non c ’ era modo di comunicare .
Mówię tylko po angielsku , oni tylko po włosku , więc nie mieliśmy jak się porozumieć .
Ho iniziato a scrivere domande in inglese alla lavagna .
Zacząłem pisać po angielsku zadanie na tablicy .
I bambini lessero e dissero “ Cosa ? ” Io risposi “ Beh , fatelo ” . Hanno scritto le domande in Google , tradotte in italiano , tornati a Google Italia .
Dzieci spojrzały i spytały " Co ? " . A ja " No , do dzieła . " Wpisały to w Google , przetłumaczyły na włoski , wróciły do włoskiego Google .
Dopo 15 minuti … Domanda successiva : Dov ’ è Calcutta ?
15 minut później ... Następne pytanie : gdzie jest Kalkuta ?
Stavolta , ci sono voluti solo 10 minuti .
To im zajęło tylko 10 minut .
Ho provato con una domanda davvero difficile , stavolta :
Tym razem spróbowałem czegoś trudniejszego .
“ Chi era Pythagoras e cosa ha fatto ? ”
Kim był Pythagoras i czego dokonał ?
Ci fu silenzio per un attimo , poi dissero “ L ’ hai scritto male ,
Przez chwilę panowała cisza , a potem powiedzieli " Źle napisałeś .
si dice Petagoras ” . Poi , dopo 20 minuti , il triangolo rettangolo cominciò ad apparire sugli schermi .
Ma być Pitagoras . " Potem po 20 minutach na ekranach zaczęły się pojawiać trójkąty prostokątne .
Questo mi ha fatto venire i brividi .
Ciarki mi przeszły po plecach .
Sono bambini di 10 anni .
To są dziesięciolatki .
In altri 30 minuti avrebbero raggiunto la Teoria della Relatività . E poi ?
Za pół godziny dojdą do teorii względności . A potem ?
( Risate ) ( Applausi ) SM : Avete visto cosa è successo ?
( Śmiech ) ( Oklaski ) Wiecie co się stało ?
Credo che ci siamo imbattuti in un sistema auto-organizzante .
Chyba właśnie natknęliśmy się na samoporządkujący się system .
Un sistema auto-organizzante prevede che appaia una struttura senza esplicito intervento dall ’ esterno .
Samoorganizacja zachodzi wtedy , gdy pojawia się struktura bez wyraźnej interwencji z zewnątrz .
I sistemi auto-organizzanti esibiscono anche proprietà emergenti , cioè , il sistema inizia a fare cose per le quali non era stato ideato .
Samoorganizacja zawsze objawia się przez emergencję , tzn. że system zaczyna robić rzeczy , do których nie został zaprojektowany .
In altre parole , si reagisce in un certo modo perché sembra impossibile .
I dlatego właśnie tak reagujecie , bo wydaje się to niemożliwe .
Penso di poter avanzare una supposizione . L' istruzione è un sistema auto-organizzante , all ’ interno del quale l ’ apprendimento è un fenomeno emergente .
Stawiam hipotezę , że edukacja jest samoorganizującym się systemem , gdzie nauczanie jest zjawiskiem emergentnym .
Mi ci vorranno alcuni anni per provarlo , per via sperimentale , ma voglio provarci .
Udowodnienie tego doświadczalnie zajmie kilka lat , ale zamierzam spróbować .
Ma nel frattempo , c ’ è un metodo a disposizione .
W międzyczasie jest metoda .
Un miliardo di bambini , hanno bisogno di 100 milioni di mediatori – ce ne sono molti di più in terra – 10 milioni di SOLEs , 180 miliardi di dollari e 10 anni .
Miliard dzieci , sto milionów mediatorów — na całej planecie jest więcej ludzi niż potrzeba — 10 milionów SOLE , 180 miliardów dolarów i 10 lat .
Potremmo cambiare tutto .
Możemy zmienić wszystko .
Grazie .
Dziękuję .
( Applausi )
( Oklaski )
Alzi la mano chi conosce qualcuno in famiglia o nella propria cerchia di amici che soffre di una malattia mentale .
Podnieście ręce , jeśli w rodzinie lub wśród znajomych macie kogoś , kto cierpi na jakąś formę choroby psychicznej .
Già . Come pensavo . Non mi sorprende .
Tak myślałem , nie jestem zaskoczony .
E alzi la mano chi pensa che ricerche di base sui moscerini della frutta abbiano a che fare col comprendere la malattia mentale negli umani .
A teraz podnieście ręce , jeśli wydaje się wam , że badania nad muszką owocową mają cokolwiek wspólnego z postępem w dziedzinie ludzkich schorzeń psychicznych .
Già . Come pensavo . Non mi sorprende nemmeno questo .
Tak myślałem . Również nie jestem zaskoczony .
Vedo che qui c' è pane per i miei denti .
Widzę , że czeka mnie tutaj ciężkie zadanie .
Come abbiamo sentito stamattina dal Dr. Insel , disordini psichici come autismo , depressione e schizofrenia esigono un tributo enorme di sofferenza umana .
Jak już wspomniał dziś rano dr Insel , psychiczne zaburzenia takie jak autyzm , depresja czy schizofrenia poważnie dają się we znaki i powodują cierpienie .
Sappiamo molto meno sui trattamenti possibili e la comprensione dei loro meccanismi di base di quanto sappiamo sulle malattie del corpo .
Wiemy o wiele mniej o ich leczeniu i o mechanizmach ich działania niż w przypadku chorób ciała .
Pensateci : nel 2013 , la seconda decade del millennio , se temete di avere il cancro e andate dal medico , vi fanno la tac , biopsie ed esami del sangue .
Pomyślcie - w 2013 roku , w drugiej dekadzie milenium , jeśli boicie się , że macie raka i pójdziecie do lekarza , to prześwietlą wam kości , zrobią biopsję i badania krwi .
Nel 2013 , se temete di avere la depressione , andate dal medico , e cosa vi danno ?
W tym samym 2013 roku , jeśli boicie się , że macie depresję , idziecie do lekarza i co dostajecie ?
Un questionario .
Kwestionariusz .
Ora , in parte questo accade perché abbiamo un visione semplicistica e sempre più antiquata dei presupposti biologici dei disordini psichiatrici .
Jedną z przyczyn , dlaczego tak się dzieje , jest nasze zbyt uproszczone i przestarzałe spojrzenie na biologiczne podłoże zaburzeń psychicznych .
Tendiamo a vederli - e la stampa divulgativa aiuta e appoggia questa visione - come degli squilibri chimici nel cervello , come se il cervello fosse una specie di contenitore di zuppa chimica piena di dopamina , serotonina e norepinefrina .
Mamy tendencję do postrzegania ich - a popularna prasa tylko się do tego przyczynia - jako chemicznych zachwiań w mózgu . Tak , jakby mózg był jakimś workiem wypełnionym chemiczną zupą , pełnym dopaminy , serotoniny i neorepinefryny .
Questa visione è condizionata dal fatto che molti medicinali prescritti per curare tali disordini , come il Prozac , agiscono modificando la chimica cerebrale , come se il cervello fosse davvero un contenitore di zuppa chimica .
Na takie spojrzenie wpływa fakt , że wiele leków przepisywanych na tego typu zaburzenia , jak Prozac , działają dokonując zmian w chemii mózgu , jakby mózg rzeczywiście był workiem chemicznej zupy .
Ma non può essere questa la risposta , perché questi medicinali non funzionano poi tanto bene .
Ale to nie może być odpowiedzią , bo te leki wcale tak świetnie nie działają .
Molte persone non li vogliono , o smettono di prenderli , a causa di sgradevoli effetti collaterali .
Wiele osób ich nie bierze albo zaprzestaje ich stosowania ze względu na nieprzyjemne skutki uboczne .
Questi medicinali hanno tanti effetti collaterali perché usarli per trattare un disordine psichico complesso è un po ' come cercare di cambiare l' olio alla macchina aprendo una lattina e versando olio su tutto il motore .
Leki te mają tak wiele skutków ubocznych , ponieważ stosowanie ich w leczeniu złożonych zaburzeń psychicznych przypomina próbę wymiany oleju silnikowego poprzez otwarcie puszki i wylanie go na blok silnika .
Un po ' sgocciolerà nel posto giusto , ma parecchio farà più male che bene .
Pewna jego część ścieknie w odpowiednie miejsce , ale zasadnicza część wyrządzi więcej szkody niż pożytku .
Ora , sta emergendo una teoria che avete sentito dal Dr. Insel stamattina , secondo cui i disordini psichici in realtà sono disturbi dei circuiti neurali che mediano l' emozione , l' umore e l' affettività .
Jednak zgodnie z nowym spojrzeniem na tę kwestię , zaprezentowanym dziś rano także przez dr. Insela , zaburzenia psychiczne są zakłóceniami w obwodach nerwowych , które odpowiadają za nasze emocje , nastrój i uczucia .
Quando pensiamo alla cognizione , paragoniamo il cervello a un computer . Senza problemi .
Myśląc o poznawaniu , porównujemy mózg do komputera - to jest w porządku .
Pare che l' analogia con il computer funzioni anche per l' emozione .
Okazuje się , że ta komputerowa analogia ma zastosowanie także do sfery emocji .
E ' solo che di solito non ce la raffiguriamo così .
Po prostu nie jesteśmy skłonni myśleć o tym w ten sposób .
Ma sappiamo molto meno delle basi circuitali dei disordini psichici a causa della preponderanza spaventosa di questa ipotesi di sbilanciamento chimico .
Ale wiemy dużo mniej o obwodowym podłożu zaburzeń psychicznych z powodu wszechobecnej dominacji hipotezy o zaburzeniach równowagi chemicznej .
Ora , non è che gli elementi chimici non siano importanti nei disordini psichici .
Nie chodzi o to , że substancje chemiczne są bez znaczenia w kontekście zaburzeń psychicznych .
E ' solo che non infradiciano il cervello come zuppa .
Po prostu nie tworzą one w mózgu swego rodzaju zupy .
Piuttosto , vengono liberati in punti molto specifici e agiscono su sinapsi specifiche per cambiare il flusso d' informazioni nel cervello .
Są raczej rozmieszczone w pewnych specyficznych obszarach i oddziałują na konkretne synapsy , zmieniając przepływ informacji w mózgu .
Perciò se vogliamo davvero capire le basi biologiche dei disordini psichici , dobbiamo identificare questi punti del cervello in cui agiscono gli elementi chimici .
A więc jeśli naprawdę chcielibyśmy kiedyś zrozumieć biologiczne podłoże zaburzeń psychicznych , musielibyśmy zlokalizować te obszary w mózgu , w których działają te substancje .
Altrimenti , continueremo a versare olio su tutto il motore mentale e subirne le conseguenze .
W przeciwnym wypadku wciąż będziemy wylewać olej na wierzch naszych mentalnych silników i ponosić tego konsekwencje .
Ora per iniziare a sconfiggere la nostra ignoranza sul ruolo della chimica cerebrale nel circuito cerebrale , è utile lavorare su quelli che i biologi chiamano " organismi campione " , animali come i moscerini della frutta e i topi di laboratorio , su cui possiamo applicare importanti tecniche genetiche per indentificare e individuare a livello molecolare classi specifiche di neuroni , come avete sentito nella conferenza di Allan Jones stamattina .
Aby więc poczynić pierwsze kroki w celu przezwyciężenia naszej niewiedzy na temat roli chemii w obwodach mózgowych , pomocna jest praca na tym , co biolodzy nazywają „ modelowymi organizmami ” . Zwierzęta jak muszki owocowe i myszy laboratoryjne , do których możemy zastosować potężne techniki genetyki , aby na poziomie molekularnym zidentyfikować i wskazać specyficzne klasy neuronów , co mieliście już okazję usłyszeć dziś rano w wystąpieniu Allana Jonesa .
In più , una volta che possiamo fare questo , possiamo attivare dei neuroni specifici o distruggerne o inibirne l' attività .
Co więcej , kiedy już będziemy w stanie to zrobić , będziemy mogli też uaktywnić konkretne neurony lub zniszczyć czy też zahamować ich aktywność .
Così se inibiamo un particolare tipo di neurone , e scopriamo che azzera quel comportamento , possiamo concludere che quei neuroni sono necessari per quel comportamento .
Jeśli wyłączymy pewien szczególny typ neuronów i zauważymy , że pewne zachowania ustąpiły , możemy dojść do wniosku , że te właśnie neurony są odpowiedzialne za to zachowanie .
D' altro canto , se attiviamo un gruppo di neuroni e scopriamo che producono un comportamento , possiamo concludere che tali neuroni sono sufficienti a quel comportamento .
Z drugiej strony , jeśli uaktywnimy pewne grupy neuronów i zauważymy , że wpływa to na zachowanie , będziemy mogli dojść do wniosku , że te neurony są odpowiedzialne za te właśnie zachowania .
In tal modo , eseguendo test di questo tipo , possiamo stabilire rapporti di causa e effetto tra l' attività di neuroni specifici in particolari circuiti e particolari comportamenti , qualcosa di estremamente difficile , se non impossibile , da fare negli esseri umani in questo momento .
Idąc tym tropem , dzięki tego rodzaju próbie możemy naszkicować związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy aktywnością konkretnych neuronów w poszczególnych obwodach i konkretnymi zachowaniami , coś , co jest niezwykle trudne , o ile nie niemożliwe , do zastosowania na chwilę obecną do człowieka .
Ma può un organismo come il moscerino della frutta , che è — è un fantastico organismo campione perché ha un cervello piccolo , è capace di comportamenti complessi e sofisticati , si riproduce in fretta , e costa poco .
Ale czy organizm taki jak muszka owocowa , która jest świetnym modelowym organizmem , ponieważ ma mały mózg , jest zdolna do złożonych , wyrafinowanych zachowań , rozmnaża się szybko i jest tania .
Ma un organismo come questo può insegnarci qualcosa sugli stati di tipo emotivo ?
Ale czy taki organizm może nas nauczyć czegokolwiek o stanach emocjonalnych ?
Questi organismi hanno stati di tipo emotivo , o sono solo una specie di robottini digitali ?
Czy takie organizmy w ogóle mają stany emocjonalne , czy są jak zaprogramowane roboty ?
Charles Darwin credeva che gli insetti provassero emozioni e le esprimessero nel comportamento , come scrisse nella monografia del 1872 sull' espressione delle emozioni nell' uomo e negli animali .
Karol Darwin uważał , że owady mają emocje i wyrażają je poprzez swoje zachowania . Napisał to w monografii z 1872 r. dotyczącej sposobów wyrażania emocji przez ludzi i zwierzęta .
E anche il mio collega eponimo , Seymur Benzer , ci credeva .
Mój kolega po fachu , Seymour Benzer , także tak uważał .
Fu Seymur a introdurre l' uso della drosofilla ( moscerino dell' aceto ) qui al CalTech negli anni Sessanta come organismo campione per studiare il rapporto tra geni e comportamento .
To właśnie Seymour zaczął wykorzystywać drozofile tutaj , w CalTech w latach 60 . , jako modelowe organizmy , by badać związki pomiędzy genami i zachowaniem .
Seymour mi ingaggiò nel CalTech alla fine degli anni Ottanta .
Seymour przyjął mnie do CalTech pod koniec lat 80 .
E ' stato il mio Jedi e il mio rabbì per tutto il tempo che è stato qui , e Seymour mi ha insegnato sia ad amare i moscerini che a giocare con la scienza .
Był on tu moim mistrzem Jedi i rabinem . Nauczył mnie zarówno miłości do muszek , jak i zabawy nauką .
Quindi come porre questa domanda ?
A więc jakie stawiamy pytanie ?
Una cosa è credere che i moscerini abbiano stati di tipo emotivo , ma come facciamo a scoprire se è vero ?
Jedną sprawą jest wiara w to , że muszki mają stany emocjonalne , ale jak właściwie możemy się przekonać o tym , czy jest to prawdą ?
Ora , negli esseri umani spesso indoviniamo gli stati emotivi , come sentirete più tardi , dalle espressioni facciali .
U ludzi często odczytujemy stany emocjonalne , jak też usłyszycie później , na podstawie wyrazu twarzy .
Però , è un po ' difficile farlo con i moscerini della frutta .
Jednakże jest to trudne w przypadku muszek owocowych .
( Risate ) E ' un po ' come atterrare su Marte e guardare fuori della finestra dell' astronave gli omini verdi che la circondano e cercare d' indovinare , " Come faccio a scoprire se hanno o meno emozioni ? " Che possiamo fare ? Non è così facile .
( Śmiech ) To trochę tak , jakby wylądować na Marsie i spoglądać przez szybkę statku kosmicznego na otaczające go małe zielone ludki i próbować zrozumieć , jak dojść do tego , czy oni mają emocje czy nie ? Co możemy zrobić ? To nie jest takie proste .
Uno dei modi in cui possiamo cominciare è cercare di stabilire alcune carateristiche generali o proprietà degli stati di tipo emotivo come l' eccitazione , e cercare un qualche comportamento dei moscerini che mostri tali proprietà .
Jedną z rzeczy , od których możemy zacząć , jest próba określenia pewnej ogólnej charakterystyki czy też właściwości stanów emocjonalnych takich jak pobudzenie , i dojście do tego , czy możemy zidentyfikować jakiekolwiek zachowania muszek , które mogłyby przejawiać niektóre z tych właściwości .
Tre proprietà importanti che mi vengono in mente sono la persistenza , le gradazioni d' intensità , e la valenza .
Trzy bardzo ważne , które przychodzą mi na myśl , to nieustępliwość , stopniowanie nasilenia i wartościowość .
Persistenza significa che dura a lungo .
Nieustępliwość oznacza długotrwałość .
Sappiamo tutti che lo stimolo che suscita un' emozione fa sì che questa perduri molto dopo che lo stimolo è cessato .
Wszyscy wiemy , że bodziec , który uwalnia emocję sprawia , że emocja trwa nawet wtedy , gdy bodziec już ustąpi .
Gradazioni d' intensità significa proprio quello che sembra .
Stopniowanie nasilenia oznacza to , co wskazuje nazwa .
Possiamo sintonizzarci sulle alte o basse frequenze di un' emozione .
Możesz podsycić lub zmniejszyć nasilenie danej emocji .
Se siete un po ' tristi , gli angoli della bocca si curvano verso il basso e tirate su col naso , e se siete davvero infelici , scorrono le lacrime e forse singhiozzate .
Jeśli jesteś trochę smutny , kąciki twoich ust wędrują ku dołowi i pociągasz nosem , a gdy jesteś bardzo nieszczęśliwy , łzy zalewają twoją twarz i być może szlochasz .
Valenza significa buona o cattiva , positiva o negativa .
Wartościowość oznacza dobre lub złe , pozytywne lub negatywne .
Perciò decidemmo di verificare se riuscivamo a provocare nei moscerini il genere di comportamento che vedete nella proverbiale vespa al pic-nic , sapete , quella che continua a tornare sul vostro hamburger e più cercate di scacciarla più torna , e sembra irritarsi sempre più .
A więc postanowiliśmy przekonać się , czy muszki mogą zostać sprowokowane do wykazania zachowania , które obserwujecie u przysłowiowej osy przy piknikowym stole , wiecie , ta , która ciągle wraca do waszego hamburgera z tym większym impetem , im bardziej staracie się ją odgonić i wydaje się być coraz bardziej zirytowana .
Abbiamo costruito un congegno , che chiamiamo tappeto-a-sbuffo , in cui possiamo far uscire sbuffi d' aria contro i moscerini della frutta in dei tubi nel nostro banco di laboratorio e soffiarli via .
A więc skonstruowaliśmy urządzenie , które nazwaliśmy „ nawiewnikiem ” , w którym możemy potraktować niewielkimi podmuchami powietrza muszki owocowe znajdujące się w plastikowych tubach na naszym stole laboratoryjnym i zdmuchnąć je .
E abbiamo scoperto che se sottoponiamo i moscerini nel tappeto-a-sbuffo a molti sbuffi di fila , diventano come iperattivi e continuano ad agitarsi per un po ' dopo che gli sbuffi d' aria si sono arrestati e ci mettono un po ' a calmarsi .
I odkryliśmy , że traktując muszki w nawiewniku kilkoma podmuchami z rzędu , stawały się one w pewien sposób nadaktywne i latały w kółko jeszcze przez pewien czas , nawet gdy podmuchy już ustały i potrzebowały chwili na uspokojenie się .
Così abbiamo quantificato il comportamento usando un software di tracciamento di locomozione sviluppato dal mio collaboratore Pietro Perona , che fa parte del dipartimento di ingegneria elettrica qui al CalTech .
Zmierzyliśmy to zachowanie , wykorzystując oprogramowanie śledzące aktywność ruchową opracowane przez mojego współpracownika Pietra Peronę , który pracuje na wydziale inżynierii elektrycznej tutaj , w CalTech .
E questa quantificazione ci ha mostrato che , sperimentando una sequenza di sbuffi d' aria , i moscerini sembrano entrare un una specie di stato di iperattività che è persistente , duraturo e sembra anche avere diversi livelli .
I co wykazały te pomiary , to fakt , że po doświadczeniu kilku podmuchów z rzędu , muszki zdają się popadać w stan nadaktywności , który jest nieustępliwy , długotrwały , a także wydaje się mieć zróżnicowane nasilenie .
Più sbuffi , o sbuffi più intensi , fanno sì che quello stato duri più a lungo .
Im więcej podmuchów lub im większą mają one siłę , tym dłużej trwa ów stan .
A quel punto volevamo cercare di capire cosa controlli la durata di questo stato .
A więc postanowiliśmy podjąć próbę zrozumienia , co odpowiada za czas trwania tego stanu .
Decidemmo di usare il nostro tappeto-a-sbuffo e il nostro software di tracciatura automatica per analizzare centinaia di tracciati di moscerini mutanti per cercare qualsiasi risposta anomala agli sbuffi d' aria .
Postanowiliśmy wykorzystać nasz nawiewnik i nasze oprogramowanie do automatycznego śledzenia ruchu , do prześledzenia setek śladów zmutowanych muszek owocowych , aby przekonać się , czy niektóre z nich wykazywały anormalne reakcje na podmuchy powietrza .
E i moscrini della frutta hanno questo di straordinario .
I to właśnie jest wspaniałe u muszek owocowych .
Ci sono depositi che puoi semplicemente chiamare e ordinare centinaia di boccette di moscerini con diverse mutazioni e analizzarli a campione e scoprire quale gene viene influenzato dalla mutazione .
Wystarczy zadzwonić do jednej z hodowli , aby zamówić setki fiolek z muszkami o różnych mutacjach , następnie poddać je badaniom , aby wskazać , którego genu dotyczy mutacja .
Così facendo le analisi , abbiamo scoperto un mutante che impiegava molto più tempo degli altri a calmarsi dopo gli sbuffi , e quando abbiamo esaminato il gene influenzato da questa mutazione , scoprimmo che era collegato a un ricettore di dopamina .
Przeprowadzając takie badanie odkryliśmy mutanta , który potrzebował dużo więcej czasu , aby uspokoić się po podmuchach powietrza . Następnie zbadaliśmy gen , którego dotyczyła ta mutacja . Okazało się , że koduje on receptor dopaminy .
E ' così — i moscerini , come le persone , hanno la dopamina , e agisce sul loro cervello e sulle sinapsi attraverso le stesse molecole ricettive per la dopamina che abbiamo voi e io .
Zgadza się - muszki , podobnie jak ludzie , mają dopaminę i oddziałuje ona na ich mózgi i synapsy poprzez takie same molekuły receptorów dopaminy , które mam ty i ja .
La dopamina è responsabile di molte funzioni importanti del cervello , incluse nell' attenzione , eccitazione , ricompensa , e disordini del sistema dopaminico sono stati collegati a molti disturbi mentali come l' abuso di droghe , il morbo di Parkinson , e la sindrome da deficit di attenzione e iperattività ( ADHD ) .
Dopamina odgrywa wiele ważnych funkcji w mózgu , wpływa na uwagę , podniecenie , odczuwanie nagrody . Zaburzenia w wydzielaniu dopaminy łączone są z licznymi zaburzeniami psychicznymi , m.in. nadużywaniem środków odurzających , chorobą Parkinsona i ADHD .
Ora , la genetica è un po ' controintuitiva .
Z punktu widzenia genetyki jest to nieco sprzeczne z intuicją .
Di solito capiamo la normale funzione di qualcosa a seconda di quel che succede se la togliamo , dall' opposto di ciò che vediamo quando la togliamo .
Wyciągamy wnioski na temat normalnego funkcjonowania czegoś na podstawie tego , co się nie dzieje , kiedy to usuniemy , a nie na podstawie obserwacji tego , co się dzieje , kiedy to usuniemy .
Perciò quando eliminiamo il ricettore di dopamina e i moscerini ci mettono più tempo a calmarsi , da questo capiamo che la normale funzione di tale ricettore e della dopamina è far sì che i moscerini si calmino più in fretta dopo gli sbuffi .
Kiedy wyeliminujemy receptor dopaminy i muszki potrzebować będą więcej czasu na uspokojenie się , możemy wywnioskować , że normalną funkcją tego receptora i dopaminy jest odpowiadanie za szybsze uspokajenie się muszek po podmuchach powietrza .
E ci ricorda un po ' l' ADHD , che è stata legata a disturbi del sistema dopaminico negli umani .
To trochę przypomina ADHD , które bywa łączone z zaburzeniami wydzielania dopaminy u ludzi .
In realtà , se alziamo il livello di dopamina nei moscerini normali dando loro della cocaina dopo appropriata autorizzazione della Digos - oh mio Dio — ( Risate ) - scopriamo che questi moscerini cocainomani si calmano più in fretta dei moscerini normali , e anche questo ci ricorda la sindrome , che spesso viene trattata con droghe come il Ritalin che ha effetti simili alla cocaina .
Rzeczywiście , jeśli zwiększymy poziom dopaminy u normalnych muszek , karmiąc je kokainą , po uzyskaniu odpowiedniej licencji DEA - o mój Boże - ( Śmiech ) odkryjemy , że te muszki karmione kokainą uspokajają się szybciej niż normalne muszki , i także to przypomina ADHD , które często leczone jest lekami takimi jak Ritalin , które działają w sposób podobny do kokainy .
Piano piano ho capito che quel che era iniziato come un tentativo quasi scherzoso di disturbare dei moscerini della frutta poteva servire davvero ai disturbi psichiatrici umani .
A więc powoli zaczynam zdawać sobie sprawę , że to , co na początku było raczej zabawną próbą wkurzenia muszek owocowych , może mieć znaczenie dla ludzkich zaburzeń psychicznych .
Ora , quanto lontano va l' analogia ?
Ale jak daleko sięga ta analogia ?
Come molti di voi sanno , molte persone affette dall' ADHD hanno anche disturbi dell' apprendimento .
Jak wielu z was wie , jednostki dotknięte ADHD mają także trudności w nauce .