q_id
stringlengths 5
6
| subreddit
stringclasses 3
values | url
stringlengths 4
110
| sinhala_question
stringlengths 4
346
| sinhala_answer
stringlengths 10
10.9k
| english_question
stringlengths 4
300
| english_answer
stringlengths 14
12.1k
|
|---|---|---|---|---|---|---|
7brri3 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/7brri3/were_there_any_french_troops_in_normandy_invasion/ | නෝර්මන්ඩි ආක්‍රමණයේදී ප්‍රංශ හමුදා සිටියේද? | සෑම විටම වැඩි දේවල් සඳහා ඉඩ ඇත, නමුත් ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් ලෙස [වසර කිහිපයකට පෙර සිට නූලක්] (_URL_0_) ඇත, එහිදී /u/k1990 භූමි ඒකක ආවරණය කරන අතර මම නාවික සහ ගුවන් හමුදා ගැන ටිකක් විස්තර කරමි. | were there any French troops in Normandy invasion? | Always room for more, but as a starting point there's [a thread from a couple of years back] (_URL_0_) where /u/k1990 covers ground units and I chip in a bit about the naval and air forces. |
62kt68 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/62kt68/eli5_how_do_darknet_dealers_get_drugs_like/ | ඩාර්ක්නෙට් වෙළෙන්දන්ට කොකේන් සහ හෙරොයින් වැනි මත්ද්‍රව්‍ය මුලින්ම ලැබෙන්නේ කෙසේද? | ඔබ සැපයුම්කරුවෙකු සොයාගෙන එය බිට්කොයින් සමඟ මිල දී ගන්න, එය ඇත්ත වශයෙන්ම පහසුයි, සැකසීමට සහ මිලදී ගැනීමක් කිරීමට පැය භාගයක් ගත විය හැකිය. මම විශාල ප්‍රමාණවලින් 20 වතාවකට වඩා ඇණවුම් කළ අතර කිසි විටෙකත් පැකේජයක් අසුවී හෝ නැතිවී නැත | how do darknet dealers get drugs like cocaine and heroin in the first place? | You just find a supplier and buy it with bitcoin, its actually real easy, took maybe half an hour to set up and make a purchase. I ordered over 20 times in large quantities and never got caught or lost a package |
ec1b5e | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/ec1b5e/eli5_whats_the_difference_between_sorting_by_best/ | හොඳම අනුව වර්ග කිරීම සහ ඉහළින් වර්ග කිරීම අතර වෙනස කුමක්ද? | ඉහළම: ඉහළම ලකුණු (Upvotes - Downvotes = Score) හොඳම: [මෙය වඩාත් සංකීර්ණයි](_URL_0_). එය පෝස්ට් එකක පවතින සියලුම ඡන්ද නියැදියක් ලෙස ගන්නා අතර අනන්ත කාලයක් ලබා දී එය අවසන් වනු ඇතැයි 95% විශ්වාස කරන ලකුණු ලබා දෙයි. අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම, එය වැඩි ලකුණු සහිත පැරණි පළ කිරීම් (ඒවා කලින් පළ කළ නිසා) නව, ජනප්‍රිය පළ කිරීම් පිටුවේ පහළට තල්ලු කිරීමෙන් වළක්වයි. | whats the difference between sorting by best and sorting by top? | Top: Highest score (Upvotes - Downvotes = Score)
Best: [This is more complicated](_URL_0_). It takes all the current votes on a post as a sample and gives it a score that it is 95% confident it will end up with, given infinite time.
Essentially, it prevents older posts with a higher score (simply because they were posted earlier) from pushing newer, popular posts all the way to the bottom of the page. |
10ynow | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/10ynow/how_do_eyestalks_such_as_on_slugs_work_how_do/ | ඇස් දඬු (උදා: හම්බෙල්ලන් මත) ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද? ඔවුන් ඉවත් කර දිගු කරන්නේ කෙසේද? | ඔවුන් ඒවායේ හීමොලිම්ෆ් (හෝ ශරීර තරලය) මගින් ඒවා පුම්බන අතර, ඒවාට ප්‍රතික්‍රියාකාරක මාංශ පේශි ඇත, එය හැකිලෙන විට කූඩාරම ඉවත් කරයි. | How do eyestalks (such as on slugs) work? How do they retract and extend? | They inflate them with their haemolymph (or bodily fluid), and they have a retractor muscle, that when contracted, withdraws the tentacle. |
uh8rr | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/uh8rr/how_do_we_know_the_difference_between_good_and_bad/ | හොඳ සහ නරක අතර වෙනස අපි දන්නේ කෙසේද? | එය සාමාන්යයෙන් සමුද්දේශ රාමුව සහ අනෙකුත් පුද්ගලයින් මත පදනම් වේ. කුඩා කාලයේ ඉගැන්වූ දේ මත පදනම්ව යමක් හොඳ හෝ නරක යැයි සිතීමට මිනිසුන්ට කොන්දේසි තිබේ. එමනිසා, AC/DC භුක්ති විඳින දෙමාපියන් සමඟ හැදී වැඩුණු සමහර අය සිතන්නේ හිප්/හොප් වලට වඩා සම්භාව්‍ය රොක් හොඳයි කියායි. | How do we know the difference between good and bad? | Its usually based on the frame of reference and other people. People are conditioned to think something is good or bad based on what they were taught as children. Therefore some people who grew up with parents who enjoy AC/DC think classical rock is better than hip/hop, so on so forth |
1jwtm3 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1jwtm3/did_the_rosenbergs_committ_espionage_or_was_it_an/ | Rosenbergs ඔත්තු බැලීම සිදු කළේද නැතහොත් එය භීතියේ කාල පරිච්ඡේදයකදී අසාධාරණ නඩු විභාගයක්ද? | ඔබේ ප්‍රශ්න දෙකටම මම ඔව් කියන්නම්. Morton Sobell (රොසෙන්බර්ග් සමඟ නඩු විභාගය / වරදකරු) 2008 දී ඔහුගේ නිර්දෝෂීභාවය පවත්වා ගැනීමෙන් පසු ඔත්තු බැලීම පිළිගත්තේය. මෝර්ටන් ජුලියස්ව වරදට පත් කළ අතර එතෙල් ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා කරන දේ ගැන දැන සිටි බව පැවසීය. රොසෙන්බර්ග්ගේ වරදට අනුබල දෙන ප්‍රබල සාක්ෂි බොහොමයක් සෝවියට් සංගමය බිඳවැටීමෙන් පසුව මතු වී ඇති අතර එම නිසා නඩු විභාගය සහ පසුව ක්‍රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ බොහෝ විවේචන අද දක්වාම පවතී. විනෝදජනක කරුණ: ලී හාවි ඔස්වල්ඩ් කියා සිටින්නේ ඔහු මාක්ස්වාදියෙකු වීමට බලපෑ ප්‍රධානතම බලපෑමක් වූයේ රොසෙන්බර්ග් ඝාතනයට විරෝධය පළ කරන පත්‍රිකාවක් ලැබීමයි. මූලාශ්‍ර: _URL_1_ _URL_0_ _URL_2_ | Did the Rosenbergs committ espionage or was it an unfair trial during a period of fear? | I would say yes to both of your questions.
Morton Sobell(tried/convicted with the Rosenbergs) admitted to spying in 2008 after maintaining his innocence throughout. Morton implicated Julius and said that Ethel was aware of what her husband was doing.
Most of the strong evidence supporting the guilt of the Rosenbergs has arisen since the fall of the USSR which is why much of the criticisms of the trial and later execution remain to this day.
Fun fact: Lee Harvey Oswald claims one of the major influences in him becoming a Marxist was receiving a pamphlet protesting the Rosenberg execution.
Sources:
_URL_1_
_URL_0_
_URL_2_ |
1pbo34 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1pbo34/i_have_to_complete_a_research_essay_on_african/ | මට 1800 ට පෙර අප්‍රිකානු ඉතිහාසය පිළිබඳ පර්යේෂණ රචනයක් සම්පූර්ණ කළ යුතු අතර හොඳ රචනා මාතෘකාවක් අවශ්ය වේ. කිසියම් අදහසක් තිබේද? | එය තරමක් පුළුල් ය. ඔබ උනන්දු වන්නේ කුමක් ද? | I have to complete a research essay on African history before 1800 and need a good essay topic. Any ideas? | That's pretty broad. What are you interested in? |
38bif8 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/38bif8/can_someone_give_me_a_quick_overview_of_how_the/ | කාලිෆාවරුන් එකිනෙකාට සංක්‍රමණය වූ ආකාරය පිළිබඳ ඉක්මන් දළ විශ්ලේෂණයක් යමෙකුට ලබා දිය හැකිද? | මෙය ගෙදර වැඩ ප්‍රශ්නයක්ද? එසේ නොවේ නම්, කරුණාකර ඔබ සොයන දේ ගැන තව ටිකක් තොරතුරු ලබා දිය හැකිද? | Can someone give me a quick overview of how the Caliphates transitioned into one another? | Is this a homework question? If not, could you please provide a little bit more information about what you're looking for? |
46f9oq | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/46f9oq/eli5can_we_really_clean_pesticide_off_fruit_by/ | පළිබෝධනාශක පලතුරු සෝදා පිරිසිදු කළ හැකිද? ඒ කියන්නේ වැස්ස හැම වෙලේම ඒක සෝදා හරිනවා නේද? | ඔබ පළිබෝධනාශක ඉවත් කරන්නේ නැහැ. ඔබ ඔවුන් පලතුරු දිලිසෙන බවට පත් කිරීම සඳහා ඔවුන් මත තබා ඇති ඉටි මත ඇලී ඇති අපිරිසිදු සහ අනෙකුත් විෂ ද්රව්ය පිරිසිදු කරනවා. පළිබෝධනාශක ගෙඩිවලට ඇලී සිටියත්, ඒවා ශාකයට අවශෝෂණය කර පලතුරු වල මස් තුළට පැමිණේ. | can we really clean pesticide off fruit by just rinsing them off? wouldn't that mean rain would rinse it off all the time? | You're not cleaning off the pesticide. You're cleaning off dirt and other toxins that may have stuck to the wax they put on the fruit to make it shiny.
Pesticides stick to the fruit, but they are also absorbed by the plant and end up within the flesh of the fruit. |
zsoq8 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/zsoq8/what_kind_of_atoms_are_present_in_a_vacuum/ | රික්තකයක් තුළ පවතින පරමාණු මොනවාද? | _URL_0_ > ISM හි ඇති වායුවෙන්, පරමාණුවලින් 89% ක් හයිඩ්‍රජන් වන අතර 9% හීලියම් වේ, පරමාණුවලින් 2% ක් හයිඩ්‍රජන් හෝ හීලියම් වලට වඩා බර මූලද්රව්ය වේ, ඒවා තාරකා විද්‍යාත්මක භාෂාවෙන් "ලෝහ" ලෙස හැඳින්වේ. | What kind of atoms are present in a vacuum? | _URL_0_
> Of the gas in the ISM, 89% of atoms are hydrogen and 9% are helium, with 2% of atoms being elements heavier than hydrogen or helium, which are called "metals" in astronomical parlance |
bg3rzi | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/bg3rzi/eli5_how_does_illiteracy_work/ | නූගත්කම වැඩ කරන්නේ කෙසේද? | ඔබ අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කළ හැකිද? මක්නිසාද යත් නූගත්කම මිනිසුන්ගේ ස්වාභාවික තත්වයයි. | how does illiteracy work? | Can you elaborate on what you mean? Because illiteracy is the natural state of humans. |
3c30ut | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/3c30ut/what_actually_happens_when_a_computer_server_or/ | පරිගණකයක්, සේවාදායකයක් හෝ දුරකථනයක් බිඳ වැටුණු විට ඇත්ත වශයෙන්ම සිදුවන්නේ කුමක්ද? | මෙය අතිශය පුළුල් ප්‍රශ්නයකි. එය උපාංගය කුමක්ද, එහි අරමුණ කුමක්ද සහ ගැටලුව කුමක්ද යන්න මත රඳා පවතී. බොහෝ හැකියාවන් ඇත, ඒවා සියල්ලම ලැයිස්තුගත කිරීම තරමක් අපහසුය. නමුත් මෙන්න උදාහරණ කිහිපයක්: **සෝඩා යන්ත්‍රය සෝඩා ලබා දීම නැවැත්තුවා.** විකුණුම් යන්ත්‍රයක [Embedded Computer](_URL_3_) ඉතා කුඩා වන අතර බොහෝ දුරට ඉතා මෝඩයි. ඔබ එබූ බොත්තම මත පදනම්ව ඔබට අවශ්ය සෝඩා එය පැවසිය හැකි අතර එය මුදා හැරිය හැකි යන්ත්‍රයට කියයි. එය ඔබට වෙනසක් ද ලබා දෙයි. ඒත් එච්චරයි. ඒකට වෙන දෙයක් කරන්න බෑ. මේ ආකාරයේ පරිගණකයක් බොහෝ විට තනි පරිපථ පුවරුවක තනි චිපයක් මත ගොඩනගා ඇත. එහි මෙහෙයුම් පද්ධතියක් නොමැත - අඛණ්ඩව ක්‍රියාත්මක වන සමහර කේතයන් පමණි. මෙම මෘදුකාංගයේ කිසියම් දෝෂයක් තිබේ නම්, එය "කඩාවැටීම" හෝ කේතය ව්‍යාකූල වූ බැවින් ක්‍රියා කිරීම නවත්වනු ඇත. එය අතින් නැවත සකස් කිරීමට සිදුවනු ඇත. සාමාන්යයෙන් මෙයින් අදහස් කරන්නේ පරිගණකය අසීමිත ලූපයක සිරවී තිබීම හෝ එකවර දේවල් දෙකක් කිරීමට උත්සාහ කරන අතර එය කළ නොහැකි බවයි. උදාහරණයක් ලෙස, විශේෂයෙන් දුර්වල ලෙස නිර්මාණය කර ඇති පද්ධතියක් ඔබ එකවර සෝඩා බොත්තම් දෙකක් එබූ විට ව්‍යාකූල වනු ඇති අතර, ඔබට පළමුව ලබා දිය යුත්තේ කුමන එකද යන්න තීරණය කිරීමට සදාකාලිකව සිරවී සිටිනු ඇත. එසේත් නැතිනම්, වෙනස ගණනය කිරීමට උත්සාහ කරන විට, කේතයේ ඇති දෝෂයක් පවසන්නේ *සමහර* වෙනසක් අවශ්ය බව දැනටමත් තීරණය කර ඇති විට ශුන්‍ය කාසි ආපසු ලබා දෙන ලෙසයි. කෙසේ වෙතත්, මෘදුකාංගය දැනටමත් සෝඩා නිකුත් කිරීමට පෙර කාසි නිකුත් කිරීමට බලා සිටින නිසා එය හිර වී ඇත. **ඔබේ ලැප්ටොප් එක නිල් පාටින් තිරගත කර ඇත.** මෙයින් අදහස් කරන්නේ Windows (හෝ ඕනෑම දෙයක්) එය විසඳිය නොහැකි තරම් දරුණු ගැටලුවක් අනාවරණය කර ගෙන ඇති බවයි. මෙයින් සාමාන්යයෙන් අදහස් වන්නේ යම් උපාංගයක් (කියන්න, බාහිර දෘඪ තැටියක්) OS වෙත වැදගත් දත්ත කිහිපයක් පාලනය කිරීමට අමතක වීම වැනි ඉඩ නොදෙන දෙයක් කිරීමට උත්සාහ කළ බවයි. [OS සන්ත්රාසය](_URL_4_), සහ බාහිර දෘඪ තැටිය ඊටත් වඩා වැදගත් දත්ත උදුරා ගැනීම වැනි, තවදුරටත් හානි වැළැක්වීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා වහාම වසා දමයි. විකල්පයක් ලෙස, දෘඪාංගයට ඉතා නරක දෙයක් සිදු විය හැකිය, CPU ඉතා උණුසුම් හෝ යමක් කෙටි පරිපථයකි. නැවතත්, පද්ධතිය ආරක්ෂා කර ගැනීමේ උත්සාහයක් තුළ "කඩා වැටේ". වැඩසටහන් ප්රතිචාර නොදැක්වීම නිසා අඩු අන්ත බිඳවැටීම් සිදුවේ. මෙය ක්‍රමලේඛන වැරදි නිසා විශ්වීය වශයෙන් සිදුවේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබගේ අන්තර්ජාල බ්‍රවුසරය සහ ක්‍රීඩාව යන දෙකම ඔබගේ ශ්‍රව්‍ය ප්‍රතිදානය පාලනය කිරීමට උත්සාහ කරයි (ඒවා එකට වැඩ කළ යුතු වුවද). [දෙකම හිර වී ඇත](_URL_6_) සම්පත වෙත දත්ත යැවීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකු කිසි විටෙකත් එසේ නොකරන්නේ ඔවුන් අනෙකා එකම දේ කරන තෙක් බලා සිටින බැවිනි. ඔවුන් දෙදෙනාම "කඩා වැටේ". **අඟහරු ග්‍රහයා මත ඇති කියුරියෝසිටි රෝවරය නිකම්ම ශීත වී ඇත.** මෙය ඉතා නරක දෙයකි. කිසිම පරිගණක තාක්‍ෂණයකට පිටතට ගොස් යළි පිහිටුවීමේ බොත්තම ඔබන්න බැහැ. අභ්‍යවකාශයට ගමන් කර ඇති සෑම දෙයකටම සමාන පරිගණක දෙකක් ඇත්තේ මේ නිසා ය, එවිට කෙනෙකුට ප්රශ්නයක් ඇති වූ විට ([link,](_URL_1_) [link](_URL_0_)) එක දිගට ගමන් කළ හැකිය. සාමාන්යයෙන් අභ්‍යවකාශයේ පරිගණක ගැටළු ඇති වන්නේ මෘදුකාංගයේ ඇති අනපේක්ෂිත, අනපේක්ෂිත තත්වයන් හෝ විකිරණ හේතුවෙන් දෘඩාංග හානි වීමෙනි. NASA ඔවුන්ගේ කේතය පරීක්ෂා කරන විට බිත්තියට බෝල යයි, සහ වැරදි විය හැකි සෑම දෙයක් සඳහාම ගිණුම් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. කෙසේ වෙතත්, දේවල් සිදු වේ. එය අනතුරුදායක විය හැකි දෙයක් කිරීමට සූදානම් වන බව රෝවරය හඳුනාගෙන, නතර වී, ආරක්ෂිත මාදිලියට යයි. මෙය නිල් තිරයට සමාන අවකාශයකි. විකල්පයක් ලෙස, කොස්මික් කිරණ (හෝ වෙනත් ආකාරයේ විකිරණ) [පරිගණක මතකයේ ටිකක් පෙරළීමට] (_URL_5_) හැක. මෙය අනපේක්ෂිත දෝෂ ඇති කරන අතර දැනට [වැඩ කිරීමට විශාල ගැටලුවක්](_URL_2_). උදාහරණයක් ලෙස, ඉංජිනේරුවන් විසින් රෝවරයේ වේගය 10 cm/s දක්වා සීමා කරන කේතයක් ඇතුළත් කර තිබිය හැක. න්‍යායාත්මකව, පෙරළන ලද බිට් එකක් මෙය 10,000 cm/s දක්වා වෙනස් කළ හැක. ඊටත් වඩා නරක, කියුරියෝසිටිගේ රොබෝ අතෙහි උපරිම භ්‍රමණ සීමාවේ දෘඪ සංකේතාත්මක සීමාව 90° සිට 900° දක්වා වෙනස් කළ හැකිය. අත ගාල් කිරීමට හෝ එය භාවිතා කිරීමට දරන ඕනෑම උත්සාහයක් අතට හෝ එහි මෝටරයට ස්ථිරවම හානි විය හැක. එබැවින්, රෝවර් මතකය අඛණ්ඩව එවැනි දෝෂ සඳහා ස්කෑන් කරනු ලැබේ. **සංස්කරණය:** සබැඳි
| What actually happens when a computer, server, or phone crashes? | This is an extremely broad question. It depends on what the device is, what it's purpose is, and what the problem is. There are so many possibilities it is quite difficult to list them all. Here are some examples though:
**Soda machine stopped giving soda.** The [embedded computer](_URL_3_) in a vending machine is very tiny, and for the most part, very stupid. It can tell which soda you want based on what button you pressed, and it tells the machine which can to release. It also gives you change. But that's it. It can't do anything else. This kind of computer is most likely built on a single chip on a single circuit board. It does not have an operating system--just some code that continuously runs. If there are any mistakes in this software, it will "crash", or just stop working because the code confused itself. It will have to be manually reset. This usually means the computer is stuck in an infinite loop or is trying to do two things at the same time and simply can't. For example, an especially poorly designed system will become confused when you press two soda buttons at the same time, and will be forever stuck trying to decide which one to give you first. Or, when trying to calculate change, a bug in the code says to return zero coins when it has already been determined that *some* change is required. However, the software is already waiting for coins to be dispensed before releasing a soda, so it becomes stuck.
**Your laptop just blue screened.** This means Windows (or whatever) detected a problem so bad that it can't fix it. This usually means that some device (say, an external hard drive) just tried to do something that is not allowed, like forgetting to give control of some important data back to the OS. The [OS panics](_URL_4_), and shuts down immediately to try to prevent further damage, such as the external hard drive grabbing even more important data. Alternatively, there may be something very bad happening to the hardware, like the CPU is way too hot or something is short-circuiting. Again, the system "crashes" in an effort to preserve itself. Less extreme crashes are caused by programs not responding. This is almost universally caused by programming mistakes. As an example, your internet browser and a game are both trying to control your audio output (even though they should work together). [Both are stuck](_URL_6_) trying to send data to the resource, but neither of them ever do because they are waiting for the other to do the same thing. They both "crash".
**The Curiosity rover on Mars just froze.** This is a Pretty Bad Thing. No computer tech can go out and press the reset button. This is why just about everything that has ever traveled into space has two identical computers, so that one can keep chugging along and reset the other when there is a problem ([link,](_URL_1_) [link](_URL_0_)). Usually computer problems in space are caused either by tricky, unexpected circumstances in software, or hardware damage due to radiation. NASA goes balls to the wall when testing their code, and try to account for every possible thing that can go wrong. However, things happen. The rover might detect it is about to do something potentially dangerous, stops, and goes into safe mode. This is the space-equivalent of blue-screening. Alternatively, a cosmic ray (or other form of radiation) may [flip a bit in computer memory](_URL_5_). This causes unexpected errors and is currently a [big problem to work around](_URL_2_). For example, the engineers may have inserted a piece of code limiting the rover's speed to 10 cm/s. Theoretically, a flipped bit could change this to 10,000 cm/s. Even worse, a hard coded limit on the maximum limit of rotation on Curiosity's robotic arm could be changed from 90° to 900°. Any attempt to park the arm or use it could permanently damage the arm or its motors. Hence, the rover's memory is scanned for such errors continuously.
**edit:** links
|
20hqb8 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/20hqb8/finding_the_potential_power_a_city_may_produce_if/ | නිශ්චිත ධාරිතාවකින් සූර්ය PV පැනල සවි කර ඇත්නම් නගරයක් නිපදවිය හැකි විභව බලය සොයා ගැනීම? | %සූර්ය PV කාර්යක්ෂමතාව (උදා. 18-22% පාරිභෝගික ස්ථාපනයන් සඳහා සාමාන්ය වේ). ඔබට නිපදවන ශක්ති ප්‍රමාණය ලබා ගැනීමට මෙම සංඛ්‍යාවෙන් විකිරණ ගුණ කළ හැකි අතර පැයකට සම්පූර්ණ බලශක්ති පරිභෝජනය ලබා ගැනීම සඳහා සූර්ය PV මතුපිට ප්‍රමාණයෙන් මෙය ගුණ කළ හැක. බොහෝ සංඛ්‍යාලේඛන මගින් සූර්ය PV ස්ථාපනය Wh අගයන් ලෙස සපයයි, එය මෙම ගණනය කිරීමේ ක්‍රමයට ප්‍රයෝජනවත් නොවේ. ඔබ එම බාධකය තරණය කරන්නේ කෙසේදැයි මට විශ්වාස නැත. ඔබට කාලයත් සමඟ PV මතුපිට ප්‍රදේශය වෙනස් කිරීමට හැකි වන පරිදි සූර්ය PV දරුකමට හදා ගැනීමේ අනුපාතයක් සොයා ගැනීමට ඔබට අවශ්ය විය හැකිය. | Finding the potential power a city may produce if it had installed solar PV panels in a certain capacity? | %solar PV efficiency (eg. 18-22% is typical for consumer installations). You can multiply irradiance by this number to get the amount of energy produced and multiply this by surface area of solar PV to get the total energy consumption per hour.
Most statistics provide solar PV installation as Wh values, which isn't helpful for this method of calculation. I'm not sure how you'd climb that hurdle.
You might also want to find a solar PV adoption rate so that you can change the surface area of PV with time. |
3i8vgu | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3i8vgu/eli5_how_do_the_genetics_of_threeparent_children/ | දෙමාපියන් තිදෙනෙකුගේ දරුවන්ගේ ජාන ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද? | අපි සාමාන්යයෙන් සිතන්නේ අපගේ DNA න්‍යෂ්ටිය තුළ පමණක් ගබඩා කර ඇති බවයි, නමුත් එය එසේ නොවේ. අතිමහත් බහුතරය එහි ඇත, නමුත් සමහර ඉන්ද්‍රියයන්ට ඔවුන්ගේම අද්විතීය DNA ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම අප ඉන්ද්‍රියයන් වර්ධනය කිරීමට පැමිණි ආකාරය පිළිබඳ එක් න්‍යායක පදනම එයයි, එන්ඩොසිම්බියෝටික් න්‍යාය. මූලික වශයෙන්, මයිටොකොන්ඩ්‍රියා වැනි අපගේ ඉන්ද්‍රියයන්ගෙන් සමහරක්/බොහෝ ප්‍රමාණයක් මුලින් වෙනම ඒක සෛලික ජීවීන් වූ අතර, ඒවා අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම ගිල දමනු ලැබූ හෝ යුකැරියෝට බවට පත්වන දෙයට ඒකාබද්ධ විය. කෙසේ වෙතත්, මෙම තත්වයේ සිටින තුන්වන මාපියා මයිටොකොන්ඩ්‍රියා සහ වෙනත් විවිධ ඉන්ද්‍රිය අඩංගු බිත්තරයක් පරිත්‍යාග කරයි, නමුත් එහි න්‍යෂ්ටිය ඉවත් කර ඇත. එවිට අනෙක් ගැහැණු දෙමාපිය බිත්තරයක න්‍යෂ්ටිය එහි තැන්පත් කර තුන්වන දෙමාපියෙකුගේ DNA අඩංගු ශුක්‍රාණු එකතු කරනු ලැබේ. AFAIK, එය සැමවිටම කාන්තාවන් දෙදෙනෙක්, මෙතෙක් එක් පිරිමියෙක්, නමුත් ඔබට ඕනෑම පුද්ගලයන් තිදෙනෙකු සමඟ ක්‍රියා පටිපාටිය සිදු කිරීමට හැකි විය යුතුය. ශුක්‍රාණු සෛල හෝ බිත්තර හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් තුළට DNA ගෙනයාමට අමතර පියවර ඇතුළත් වේ. | how do the genetics of three-parent children work? | We usually just think of our DNA as just being stored in the nucleus, but that's not the case. The vast majority is there, but some organelles also have their own, unique DNA. That's actually the basis of one of the theories on how we came to develop organelles, endosymbiotic theory. Basically, it's the idea that some/many of our organelles, like mitochondria, were originally separate single celled organisms, which were then essentially devoured or merged into what would become eukaryotes.
Anyway, the third parent in this situation donates an egg, which contains mitochondria and various other organelles, but has had its nucleus removed. Then the nucleus of an egg from the other female parent is placed inside it, and sperm containing DNA from a third parent is added.
AFAIK, it's always been two women, one man so far, but you should be able to perform the procedure with any three people. It would just involve additional steps to move the DNA around into sperm cells or eggs or whatever. |
633gj6 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/633gj6/eli5_what_computer_language_is_artificial/ | කෘතිම බුද්ධිය ලියා ඇත්තේ කුමන පරිගණක භාෂාවෙන් සහ එය ප්‍රමාණවත්ද? | ඔවුන්ට කළ හැකි දේ අනුව එක් පරිගණක භාෂාවක් තවත් පරිගණක භාෂාවකට සමාන වේ, නමුත් AI ඓතිහාසිකව Lisp, Prolog, Java, C, සහ Python සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත. ඔබට අවශ්ය ඕනෑම භාෂාවකින් එය කළ නොහැකි වීමට හේතුවක් නැත, ඇත්ත වශයෙන්ම. | what computer language is artificial intelligence written in and is it enough? | One computer language is equivalent to another in terms of what they *can* do, but AI has historically been associated with Lisp, Prolog, Java, C, and Python. There's no reason you can't do it in whatever language you want, of course. |
2caliu | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2caliu/race_slavery_in_brazil/ | බ්‍රසීලයේ ජාතිය සහ වහල්භාවය | Junia Ferreira Furtado විසින් Chica da Silva: A Brazilian Slave of the Xetenth Century විසින් ඩේවිඩ් බ්‍රයන් ඩේවිස්ගේ අමනුෂ්‍ය බන්ධනය සමඟ ආරම්භ කිරීමට හොඳ ස්ථානයක් ලෙස මම නිර්දේශ කරමි (ඔහු විශේෂයෙන් බ්‍රසීලයට පරිච්ඡේදයක් කැප කරයි). මම හිතන්නේ රොබින්සන්ට ලැබුණේ ඇත්තටම මොකක්ද කියලා පෙන්වන චිත්‍රපටයක් තමයි City of God කියලා. ඔබ කවදා හෝ චිත්‍රපටය නරඹා ඇත්නම්, අපරාධ ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදෙන චරිත සියල්ලම පාහේ කළු වන අතර මත්ද්‍රව්‍ය ජාවාරම්කරුවෙකු වන බෙනී විසින් තමාවම සුදු කර ගැනීමට උත්සාහයක් ද ඇත (කොණ්ඩය සායම් කර, ඇමරිකානු ඇඳුම් ඇඳගෙන, කැමති) ගොවියෙකු වන්න) ඔහු අපරාධ ව්‍යාපාරයෙන් ඉවත් වීමට තීරණය කළ විට. මූලික වශයෙන්, කුමන ආඛ්‍යානයක් වෙනත් ආකාරයකින් පැවසුවද බ්‍රසීලයේ පැහැදිලි වාර්ගික බෙදීම් තිබේ. | Race & Slavery in Brazil | I would recommend Chica da Silva: A Brazilian Slave of the Eighteenth Century by Júnia Ferreira Furtado as a good place to start along with Inhuman Bondage by David Brion Davis (He devotes a chapter specifically to Brazil).
I think a film that really bears out what Robinson was getting at is City of God. If you have ever watched the film, the characters that are involved in criminal activity are almost all black and there is even an attempt by Benny, one of the drug dealers, to whiten himself (dying his hair, wearing American clothes, and wanting to be a farmer) when he decides to leave the criminal enterprise. Basically, there are evident racial divisions in Brazil no matter what any narrative might say otherwise. |
288hcc | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/288hcc/eli5_how_can_businesses_like_airbrush_booths_use/ | වායු බුරුසු කුටි වැනි ව්‍යාපාරවලට බලපත්‍රලාභී අයිකන, ලාංඡන හෝ අක්ෂර නීත්යානුකූලව භාවිත කළ හැක්කේ කෙසේද? | ඔවුන් එසේ කරන්නේ නැහැ. නිදසුනක් වශයෙන්, කැල්වින් සහ හොබ්ගේ සියලු දේ, සාදන ලද සියල්ල සොරකම් කර ඇත, කිසිඳු වෙළඳ භාණ්ඩයකට බලපත්‍ර ලබා දී නොමැත. | how can businesses like airbrush booths use licensed icons, logos, or characters legally? | They don't.
For instance all that Calvin and Hobb's stuff, everything made is stolen, no merch has ever been liscenced. |
1n2m4h | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1n2m4h/eli5_what_is_at_stake_in_the_us_senate_filibuster/ | සන්ධ්‍යාව පුරා සිදුවෙමින් පවතින ටෙඩ් ක්‍රූස් විසින් එක්සත් ජනපද සෙනෙට් ෆිලිබස්ටර් හි පරදුවට තබා ඇත්තේ කුමක්ද? | දැරිය හැකි සත්කාර පනතට විරුද්ධ වීම සහ සෙනෙට් සභාවේ කටයුතු පවත්වා ගැනීම කොතරම් බරපතළද යන්න ඔහුට හැඟෙන ආකාරය ගැන කරුණු දැක්වීමට ඔහු උත්සාහ කරයි, නමුත් වෙනත් වැඩ වෙනත් තැනක කරගෙන යා හැකි අතර ඔහු කිසිදු ඡන්දයක් පැවැත්වීම වළක්වන්නේ නැත. මෙය දැනටමත් නීතියක් බැවින්, දැරිය හැකි සත්කාර පනතටම බලපෑ නොහැක. එය තනිකරම සංකේතාත්මක ස්ථාවරයකි. අවදානමට ලක්ව ඇති එකම දෙය ඔහුගේ ගෞරවය බව පෙනේ. | what is at stake in the us senate filibuster by ted cruz that has been going on all evening? | He is attempting to make a point about how serious he feels it is to oppose the Affordable Care Act, and holding up the business of the Senate, but other work can proceeded elsewhere and he is not preventing any votes from being held. This can not effect the Affordable Care Act itself, as that is already law. It is purely a symbolic stance. The only thing at stake appears to be his dignity. |
173tu2 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/173tu2/if_the_universe_is_expanding_at_an_accelerating/ | විශ්වය ත්වරණ වේගයකින් ප්‍රසාරණය වන්නේ නම්, එම ප්‍රසාරණය හරියටම සිදුවන්නේ කොතැනින්ද? මගේ ශරීරයේ පරමාණු අතර අවකාශයේ හෝ වෙනත් තැනකද? | එබැවින් අපට මෙහි චලනයන් වර්ග දෙකක් තිබේ. එකක් අභ්‍යවකාශය හරහා චලනය වන අතර අනෙක අභ්‍යවකාශයේම රෙදි දිගු කිරීමකි. පොදු සාදෘශ්‍යය වන්නේ රබර් පටියක කුහුඹුවකි. සංගීත කණ්ඩායම මත ඇවිදින කුහුඹුවා අභ්‍යවකාශය හරහා ගමන් කරන නමුත් දෙපස කුහුඹුවෙකු සමඟ පටිය දිගු කිරීමෙන් මතුපිට නිශ්චලව සිටියද ඔවුන් වෙන් වේ. දැන් ඔබේ ශරීරයේ ඇති අණු ඉතා තදින් එකට ඇලී තිබේ. අභ්‍යවකාශය දිගු වන විට ඒවා අවකාශය හරහා ලිස්සා ගොස් එකට ඇලී සිටිනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම මන්දාකිණි අතර ගුරුත්වාකර්ෂණය පවා මන්දාකිණි එකට සිරවී තබා ගැනීමට තරම් ප්‍රබල වේ, නමුත් දැන් ඒවා මත ඇති ද්‍රව්‍යයේ දිග හැරීම දෘශ්‍යමාන වන බැවින් සාමාන්යයෙන් අපි දේවල් එකිනෙකින් තරමක් වේගයෙන් හෝ එකිනෙකා දෙසට මන්දගාමීව ගමන් කරන බව දකිමු. අභ්‍යවකාශය දිග හැරීම ආධිපත්‍යය දරන එකම ස්ථානය වන අතර එමඟින් එහි ඇති වස්තූන් සියල්ල සැබවින්ම ඉවතට ගමන් කරන්නේ සුපිරි මන්දාකිණි පොකුරු පරිමාණයයි. මේවා විශ්වයේ විශාලතම ව්යුහයන් වේ. සංස්කරණය කරන්න: ඇයි ප්‍රසාද දීමනාව කොටස් දෙකකි. එය පිටුපස ඇති යාන්ත්රණය දැනට නොදනී. එය පිටුපස ඇති මූලික හේතුව නම් එය අප සොයා ගන්නා විශ්වයේ ස්වභාවය පමණි. | If the universe is expanding at an accelerating rate, where exactly does that expansion happen? At the space between the atoms in my body, or somewhere else? | So we have two types of movement here. One is movement through space and the other is a stretching of the fabric of space itself. The common analogy is an ant on a rubber band. The ant walking on the band is traveling through space but stretching the band with an ant on either end will still result in them moving apart even if they are standing still on the surface.
Now the molecules in your body are stuck together very strongly. As space stretches they will slide through space and stay stuck together. In fact even gravity between galaxies is strong enough to keep galaxies stuck together, but now the stretching of the material they are on is perceptible so on average we notice things moving a bit faster away from each other or slower towards each other.
The only place the stretching of space dominates so that objects on it are actually all moving away is at the super galactic cluster scale. These are the largest structures in the universe.
edit: the bonus of why is two parts. The mechanism behind it is currently unknown. The fundamental reason behind it is that it is just the nature of the Universe we find ourselves in. |
2msi1v | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/2msi1v/why_when_welding_metals_are_alloys_other_than_the/ | වෙල්ඩින් ලෝහ විට භාවිතා කරන මව් ද්රව්ය හැර වෙනත් මිශ්ර ලෝහ වන්නේ ඇයි? | ඔබ වෙල්ඩින් සහ බ්‍රේසිං/පෑස්සීම ව්‍යාකූල කරයි. බ්රේස් කිරීම හෝ පෑස්සීම සමඟ වෙනත් ද්රව්යයකින් සමන්විත කොටස් සම්බන්ධ කිරීම සඳහා වෙනත් ද්රව්යයක් භාවිතා කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, තඹ වලින් සාදන ලද සම්බන්ධතා දෙකක් අතර භෞතික හා විද්‍යුත් සම්බන්ධතාවයක් ඇති කිරීමට ඔබට ටින් පාදක පෑස්සුම් භාවිතා කළ හැකිය. වෙල්ඩින් වෙනස් වේ, වෑල්ඩින්ගේ ප්රාථමික ක්රියාකාරිත්වය තාපය වේ. කම්මල් කර්මාන්තයේ දී වෑල්ඩින් කිරීම සිදු කරනු ලබන්නේ වානේ කැබලි දෙකක් ගෙන, ඒවා වෑල්ඩින් උෂ්ණත්වය දක්වා රත් කර, වෙල්ඩින් ප්‍රදේශයට යම් ප්‍රවාහයක් එකතු කර, පසුව කෑලි එකට මිටි කර, වෑල්ඩයක් සාදමින්. වෑල්ඩින් කිරීමේදී එය එකතු කිරීම නිර්මාණය කරන තාපය මිස එකතු කරන ලද ද්රව්ය නොවේ. වෑල්ඩින් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී නව ලෝහ එකතු කිරීම ක්‍රියාවලියේ අතුරු ප්‍රතිඵලයක් වන අතර එය තාපය සම්බන්ධ කිරීම තුළට විනිවිද යාමේ යාන්ත්‍රණයක් පමණක් වන අතර එම කැබලි එකට එකතු වීමට හේතු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ෆිලර් භාවිතා නොකර ඝර්ෂණ කලවම් වෙල්ඩින් හෝ ඔක්සි-ඇසිටිලීන්/MAPP වෑල්ඩින් වැනි අමතර ද්රව්ය එකතු නොකරන වෑල්ඩින් කිරීමට ක්රම තිබේ. එසේම, ඔබ කෑලි දෙකක් එකට වෑල්ඩින් කර, පසුව සම්පූර්ණයෙන්ම නව ද්රව්යය ඇඹරීමට නම්, ඔබට තවමත් ශක්තිමත් වෑල්ඩයක් ලබා ගත හැකිය. වෑල්ඩයේ ශක්තිය ලැබෙන්නේ එකතු කරන ලද ද්රව්ය වලින් නොව තාපය හේතුවෙන් මුල් ද්රව්ය එකට එකතු වීමෙනි. | Why when welding metals are alloys other than the parent material used? | You're confusing welding and brazing/soldering. With brazing or soldering a different material is used to join parts composed of another material. For example, you might use a tin based solder to make a physical and electrical connection between two contacts made out of copper. Welding is different, the primary action of welding is heat. In blacksmithing welding is done by taking two pieces of steel, heating them up to welding temperature, adding some flux to the welding area, and then hammering the pieces together, forming a weld.
In welding it's the heat that creates the join, not the material added. The addition of new metal in the process of welding is a side effect of the process and is merely a mechanism for the heat to penetrate into the join and cause those pieces to join together. Indeed, there are ways to weld that do not add additional material, such as friction stir welding or oxy-acetylene/MAPP welding without using filler. Also, if you weld two pieces together and then completely grind off the new material then you still can have a strong weld. The strength of the weld comes from the original material joining together due to heat, not from the added material. |
1ttadn | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1ttadn/what_psychological_differences_are_there_between/ | වැඩිහිටියන් හා තරුණ වැඩිහිටියන් අතර ඇති මානසික වෙනස්කම් මොනවාද? | එම ප්‍රශ්නයම මෑතකදී මා බාගත් පොඩ්කාස්ට් එකකදී මතු විය, ඉදිරිපස තලයේ මොළයේ හානිය සහ සංවර්ධනය ගැන සාකච්ඡා කරන විට. මම සොයා ගත් ඉක්මන් පිළිතුර [මෙතැනින්](_URL_0_). "... යොවුන් වියේ දරුවන්ගේ ඉදිරිපස කොටස් ඔවුන්ගේ මොළයේ ඉතිරි කොටස් සමඟ සම්බන්ධ කරන ස්නායු සෛල මන්දගාමී ය. මෙම ප්‍රදේශයේ වැඩිහිටියන්ට ඇති මයිලින් හෝ "සුදු පදාර්ථ" ලෙස හඳුන්වන මේද ආලේපනය යෞවනයන්ට නොමැත." සමහර විට මෙය ඔබ සොයමින් සිටියාට වඩා ස්නායු විද්‍යාත්මක පැහැදිලි කිරීමක් විය හැකිය. | What psychological differences are there between adults and young adults? | The same question came up recently on a podcast I download, when discussing frontal lobe brain damage and development.The quick answer I found is from [here](_URL_0_).
"...the nerve cells that connect teenagers' frontal lobes with the rest of their brains are sluggish. Teenagers don't have as much of the fatty coating called myelin, or "white matter," that adults have in this area."
Maybe this is more a neurological explanation than you were looking for. |
2x45ah | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2x45ah/homework_in_american_schools/ | ඇමරිකානු පාසල්වල ගෙදර වැඩ? | හොඳයි මුලින්ම මට ඔබට 19 වන සියවසේ ගෙදර වැඩ සඳහා දිශාව යොමු කළ හැකිය. _URL_0_ Pittsburg විශ්වවිද්‍යාලයේ පුස්තකාලය එහි එකතුව ඩිජිටල්කරණය කර ඇත. මෙය එම කාල පරිච්ඡේදයේ පාසල් පොත් එකතුවකි, ලබා දෙන ඕනෑම ගෙදර වැඩ ඇතුළත් වේ. | Homework in American Schools? | Well firstly I can point you in the direction for homework from the 19th Century.
_URL_0_
The library of the uni of Pittsburg has digitised it's collection. This is a collection of schoolbooks from that period, it would include any homework given. |
7re6mp | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/7re6mp/eli5_what_is_a_flathead_v8/ | "flathead v8" යනු කුමක්ද? | ෆ්ලැට්හෙඩ් එන්ජින් යනු පිස්ටන් සමඟ එන්ජින් බ්ලොක් එකේ කපාට තබා ඇති එකකි. උඩින් ඇති කපාට එන්ජින් සමඟ සසඳන්න, එය ඉහළට. V8 යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එහි පිස්ටන් 8 ක් හතරේ කට්ටල දෙකකින් සකස් කර ඇති අතර, එය තියුණු කෝණයකින් හමුවී "V" හැඩයක් සාදනු ලබයි. | what is a "flathead v8"? | Flathead engines are ones where the valves are placed in the engine block, alongside the pistons. Compare to overhead valve engines, where it's up top.
V8 means it has 8 pistons arranged in two sets of four, which meet at an acute angle, making a "V" shape. |
3m6zmf | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3m6zmf/eli5_short_selling/ | කෙටි විකුණුම් | හිතන්න මට ටිකක් සල්ලි හොයන්න ඕන කියලා ඔයා මට ඔයාගේ කාර් එක ණයට දෙනවා කියලා. මට මෝටර් රථය ඩොලර් 120,000 කට කාටහරි විකුණා (ලස්සන කාර්!) මාස කිහිපයකින් එය ඔවුන්ගෙන් ආපසු මිලදී ගත හැකිය. ඔවුන් කාර් එක කාලයක් පාවිච්චි කරන නිසා එය කිලෝමීටර්/සැතපුම් වැඩි ප්‍රමාණයක් කර ඇති නිසා මම ගෙවන්නේ ඩොලර් 100,000 ක් පමණයි. මට තවමත් ඔබට මෝටර් රථය නැවත ලබා දිය යුතු නමුත් අමතර ඩොලර් 20,000ක් උපයා ඇත. කෙටි විකුණුම් යනු හරියටම මෙම ක්රියාවලිය වන නමුත් මෝටර් රථයක් වෙනුවට ඔබ සමාගමක කොටස් සමඟ ගනුදෙනු කරන අතර ඒවා තැරැව්කරුවෙකුගෙන් ණයට ගනු ලැබේ. කෙටි විකුණුම් ද ක්‍රියාත්මක වන්නේ අගය අඩු වුවහොත් පමණි. උදාහරණයක් ලෙස, මම ඔබේ මෝටර් රථය විකුණූ පුද්ගලයාට අලුත්ම එන්ජිමක්, රෝදයක් සවි කිරීමට සහ එය නැවත මිලදී ගැනීමට මට ඩොලර් 150,000ක් අවශ්ය නම් කුමක් සිදුවේද? | short selling | Suppose I want to make a bit of money and you lend me your car to do so. I could sell the car to somebody for $120,000 (Nice car!) and in a few months buy it back from them. Since they have been using the car for a while it has done more kilometers/miles so I only pay $100,000. I still have to give the car back to you but have made an extra $20,000.
Short selling is exactly this process but instead of a car you are dealing with shares in a company and they are borrowed from a broker. Short selling also only works if the value decreases. For example, what would happen if the person I sold your car to installed a brand new engine, wheels and wanted $150,000 for me to buy it back? |
8jf0gq | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/8jf0gq/eli5_options_and_buy_to_open_buy_to_close_sell_to/ | විකල්ප සහ "විවෘත කිරීමට මිලදී ගන්න," "වසා ගැනීමට මිලදී ගන්න," "විවෘත කිරීමට විකුණන්න," "වසා ගැනීමට විකුණන්න." | විකල්ප යනු පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු අතර ගනුදෙනුවක් වන අතර, එක් පුද්ගලයෙකු පසුව ක්‍රියාවක් කිරීමට අවස්ථාව සඳහා අනෙකාට ගෙවයි. ඒවා ගනුදෙනුවක් නිසා, අපට කිසිවක් නොමැතිව අලුත්ම විකල්පයක් නිර්මාණය කළ හැකිය (අපගේ ගිවිසුම එය නිර්මාණය කරයි) නැතහොත් දැනටමත් පවතින විකල්පයකින් අපගේ ස්ථාවරය වෙළඳාම් කළ හැකිය. ගිවිසුම අවසන් වීමට කාලය පැමිණි විට අවසාන අයිතිකරුවන්ට අනුගමනය කළ හැකි පරිදි හුවමාරුව සියලු විකල්පයන් නිරීක්ෂණය කරයි. විවෘත කිරීමට මිලදී ගැනීම සහ විකිණීම යනු ඔබට නව විකල්පයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය බවයි. විවෘත කිරීමට මිල දී ගැනීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ පසුව යමක් කිරීමට විකල්පය ලබා ගැනීමට දැන් මුදල් ගෙවනු ඇති බවයි. විවෘත කිරීමට විකිණීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබට දැන් මුදල් ලැබෙනු ඇති නමුත් අනාගතයේදී මිලදී ගන්නන් එසේ කිරීමට කැමති නම් විකල්පයේ නීති රීති ඉටු කිරීමට සම්බන්ධ වන්න. වසා දැමීමට මිලදී ගැනීම සහ විකිණීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ දැනටමත් පවතින විකල්පයක ඔබේ කොටස වෙනත් කෙනෙකුට වෙළඳාම් කරන බවයි. වසා දැමීමට මිල දී ගැනීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබට විකල්පයක් නිර්මාණය කිරීමට මුදල් ගෙවා ඇති අතර, දැන් ඔබ ඉතිරි කාලය සඳහා ඔබේ ස්ථානය ගැනීමට වෙනත් අයෙකුට ගෙවන බවයි. වසා දැමීමට විකිණීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ කලින් ගෙවන්නා වූ අතර දැන් ඔබට ඉතිරි කාලය සඳහා ක්‍රියාමාර්ගය ගත හැකි පුද්ගලයා ලෙස ඔබේ ස්ථානය ගැනීමට කැමති අයෙකුගෙන් මුදල් ලැබෙනු ඇත. | options and "buy to open," "buy to close," "sell to open," "sell to close." | Options are a deal between two people, where one person pays the other for the opportunity to take an action later. Because they're a deal, we could create a brand new option from nothing (our agreement creates it) or we can trade our position in an already existing option. The exchange tracks all the options so that the final owners can follow through when the time comes for the agreement to end.
Buying and selling to open means you want to create a new option. Buying to open means you'll pay money now to have the option to do something later. Selling to open means you'll get money now but be on the hook to fulfill the option's rules if the buyer wishes to do so in the future.
Buying and selling to close means you're trading your portion of an already existing option to someone else. Buying to close means you were paid money to create an option, and now you're paying someone else to take your place for the remaining time. Selling to close means you were the payer previously and now you'll receive money from someone who want's to take your place as the person who can take the action for the remaining time. |
75e2mr | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/75e2mr/eli5_why_dont_they_make_a_usb_connected_laptop/ | ඇයි ඔවුන් usb සම්බන්ධිත ලැප්ටොප් චාජරයක් සාදා නොගන්නේ? | USB 1.0 සහ 2.0 පිරිවිතරවල, සම්මත පහළ තොටක් 500mA (0.5A) දක්වා බෙදා හැරීමේ හැකියාව ඇත; USB 3.0 සමඟ, එය 900mA (0.9A) දක්වා ගමන් කරයි. ආරෝපණය පහළට සහ කැපවූ ආරෝපණ වරායන් 1,500mA (1.5A) දක්වා සපයයි. මූලික වශයෙන්, එය ආරෝපණය කිරීමට බොහෝ කාලයක් ගතවනු ඇත. | why dont they make a usb connected laptop charger? | In the USB 1.0 and 2.0 specs, a standard downstream port is capable of delivering up to 500mA (0.5A); with USB 3.0, it moves up to 900mA (0.9A). The charging downstream and dedicated charging ports provide up to 1,500mA (1.5A).
Basically, it would take a long time to charge. |
4chqvv | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4chqvv/eli5_is_it_true_that_vaping_marijuana_with/ | ගිනි කන්ද වැනි වාෂ්පකාරක සමඟ මරිජුවානා වාෂ්ප කිරීමෙන් වල් පැලෑටි පෙණහලුවලට සම්පූර්ණයෙන්ම ආරක්ෂිත බව ඇත්තද? | මෙම ප්‍රශ්නයට කිසියම් විශ්වාසයකින් යුතුව පිළිතුරු දීමට ප්රමාණවත් සායනික දත්ත ප්‍රමාණයක් නොමැත; vaping යනු සාපේක්ෂව නව තාක්ෂණයක් වන අතර, දුම්පානයේ අහිතකර බලපෑම් පළමු භාවිතයෙන් දශක ගණනාවකට පසුව වඩාත් කැපී පෙනේ. ඊට වඩා වැඩි විශ්වාසයකින් මෙම ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන ඕනෑම අයෙකු උපරිම ලෙස සරල කිරීම සහ නරකම දේවල් සෑදීමයි. විය හැකි බලපෑම් සම්බන්ධයෙන්... එය ඔබට දුම්පානයට වඩා හොඳ විය හැකි නමුත් එය නරක විය හැක. සාමාන්යයෙන් දුම් දමන මරිජුවානා වල නිසැකවම රසායනික ද්රව්ය පවතින අතර ඒවා වාෂ්ප කිරීමේදී වාතයට පත් නොවේ, එය නිසැකවම සෞඛ්‍ය ප්‍රතිලාභ යෝජනා කරයි. කෙසේ වෙතත්, සාමාන්ය දුම්පානය සමඟ ඇති අධික උෂ්ණත්වය හානිකර විය හැකි ආශ්වාස කරන ද්රව්ය ඉවත් කිරීමට ඉඩ ඇති අතර, ඒවා වාෂ්ප කිරීමේදී නොවෙනස්ව පවතින අතර දුරදිග යන සෞඛ්‍ය බලපෑම් ඇති කළ හැකිය. අපි දැන් සරලව දන්නේ නැහැ. | is it true that vaping marijuana with vaporizers such as the volcano make weed completely safe for the lungs? | There is an insufficient amount of clinical data to answer this question with any level of confidence; vaping is a relatively new technology, and the negative effects of smoking are most prominent decades after first use.
Anyone who answers this question with any more confidence than that is at best oversimplifying and at worst making stuff up.
As far as the potential effects...it may be better for you than smoking, but it also may be worse. There are certainly chemicals present in normally smoked marijuana that don't become airborne when vaping, which certainly suggests potential health benefits. However, it is also possible that the high temperature with normal smoking denatures potentially harmful inhalants, which remain intact during vaping and could have far-reaching health effects. We simply don't know right now. |
7rlx3o | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/7rlx3o/eli5_is_the_concept_of_light_speed_defined_by/ | ආලෝකයේ වේගය පිළිබඳ සංකල්පය ආලෝකය විසින්ම නිර්වචනය කර තිබේද, නැතහොත් ආලෝකයට අසීමිත වේගයෙන් යාමට අවශ්ය නමුත් භෞතික විද්‍යාව එයට තොප්පියක් දමයිද? | ආලෝකය වේගවත්ය, බොහෝ මිනිසුන්ට සිතාගත නොහැකි තරම් වේගවත්ය, නමුත් ස්තුතිවන්ත වන්නට අපගේ මිනුම් ද ඉතා නිවැරදි බැවින් අපට එය ඉතා නිවැරදිව මැනීමට හැකි වේ (පළමුව සිදු කරන ලද්දේ 1830 දී Fizeau සහ Focault විසින්, /u/ganganinja හිමිකම් මෙන් නොවේ. සඳට ලේසර් යවමින්, අපි එසේ කරන්නේ චන්ද්‍රයා කොපමණ දුරින්ද යන්න මැනීමට, ආලෝකයේ වේගය දැනගෙන කාලය මැනීමටයි). ආලෝකය, කනගාටුවට කරුණක් නම්, අසීමිත වේගවත් නොවේ, එය ඇත්ත වශයෙන්ම විශ්වයේ විශාලත්වය හා සසඳන විට ඉතා, ඉතා, ඉතා මන්දගාමී වේ, සමීප තාරකාව පවා අපට ආලෝක වර්ෂ ඈතින් පිහිටා ඇත, එනම් අහස දෙස බලන විට ඔබ දකින ආලෝකය එම කුඩා කුඩා දීප්තිමත් ලප සියල්ලම ලබා ගැනීමට සහස්‍ර ගණනාවක් ගත වී ඇත (සහ බොහෝ විට මාර්ගය, මාර්ගය, මාර්ගය, මාර්ගය, මාර්ගය, සහ මම අදහස් කළේ මාර්ග මාර්ගය වැනි, සහස්‍ර කිහිපයකට වඩා දිගු ය, එය මූලික වශයෙන් කාලය නැත, අවංකව කිවහොත්), පෘථිවියේ අපට එය විමෝචනය කළ තාරකාවෙන්. ඇත්ත වශයෙන්ම මේ දිනවල අපි ආලෝකයේ වේගය කිසිසේත් මනින්නේ නැති බවත්, 1980 ගණන්වලදී අපි ආලෝකයේ වේගය නිශ්චිත සංඛ්‍යාවක් ලෙස (හරියටම තත්පරයට මීටර් 299,792,458) එකඟ වූ බවත් දැන් එම අංකය භාවිතා කරන බවත් එකතු කිරීමට කැමැත්තෙමි. සෑම දෙයක් සඳහාම මූලික මිනුම (එබැවින් ඔබ මීටරයක් කොපමණ දිගදැයි දන්නේ නම්, ඔබ තවදුරටත් බැරිස් වෙත ගොස් නැපෝලියන් විසින් සාදන ලද කූරු දෙස බලා එය ගැන ඔහු පැවසුවේ "මෙය මීටරයක් වන අතර පෘථිවියේ ඕනෑම මීටරයක් හරියටම මී මැසිමෙන් නිර්වචනය වේ. මෙම සැරයටිය දක්වා", ඔබ ඒ වෙනුවට ආලෝක කදම්භයක් ගමන් කිරීමට හරියටම තත්පර 1/299,792,458 අවශ්ය වන දුර ගන්න) | is the concept of light speed defined by light itself, or does light just want to go infinitely fast but physics puts a cap on it? | Light is fast, way faster than most people can even imagine, but thankfully our measurements are very precise as well, so we are able to measure it very accurately (First done by Fizeau and Focault in 1830ish, not like /u/ganganinja claims by sending lasers to the moon, we do that to measure how far the moon is away, knowing how fast light is and then measuring the time).
Light, sadly, is not infinitely fast, it is actually very, very, very slow compared to the size of the universe, even the closese star is lightyears away form us, meaning that the light you see when looking up at the sky and seeing all those small little bright spots has taken millenia (and often way, way, way, way, way, and i mean like way way way, longer than just a few millenia, wich is basically no time, to be honest), to get from the star that emitted it to us here on earth.
I would also like to add that in fact these days we dont measure the speed of light at all, in the 1980s we just agreed on the speed of light as a certain number (exactly 299,792,458 metres per second) and are now using that number as the basic measurement for everything (so if you know how long a metre is you no longer go to baris and look at that stick napoleon made and about wich he said "this is a metre, and any metre on earth is defined by beeing exactly as long as this stick", you instead take the distance for wich a beam of light needs exactly 1/299,792,458 seconds to travel it) |
3a3rkn | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3a3rkn/eli5_why_dont_networks_like_espn_put_their_field/ | espn වැනි ජාල ප්රශ්නයක් සහ පිළිතුරක් අතර ඇති අපහසු විරාමයන් ඉවත් කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්‍ර වාර්තාකරුවන් බෙදීම් දෙවන ටේප් ප්‍රමාදයකට පත් නොකරන්නේ මන්ද? | මක්නිසාද යත්, ඔවුන් එසේ කළේ නම්, ක්ෂේත්‍ර වාර්තාකරුගේ ප්‍රතිචාරය සහ ඊළඟ ප්‍රශ්නය අතර එකම අමුතු විරාමයක් ඇති බැවිනි. එය වටා ඇති එකම මාර්ගය වන්නේ කොටස වාතයට දැමීමට පෙර විරාමයන් සංස්කරණය කිරීමයි. නමුත් ඔබට එය සජීවීව කළ නොහැක. | why don't networks like espn put their field reporters on a split second tape delay to remove the awkward pauses between a question and answer? | Because, if they did, there would be the same awkward pause between the field reporter's response and the next question.
The only way around it is to edit the pauses out before putting the segment to air. But you can't do that live. |
1xuqyg | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1xuqyg/did_people_during_the_1700s_ever_try_to_imagine/ | 1700 ගණන්වල මිනිසුන් 1800 ගණන්වල ජීවිතය පරිකල්පනය කිරීමට උත්සාහ කර තිබේද? | ආයුබෝවන් කොහොම ද! කණගාටුයි ඔබට පිළිතුරු දීමට මට දින කිහිපයක් ගත විය. මගේ මතකය අලුත් කර ගැනීමට මට පරණ සටහන් ගොන්නක් හාරා ගැනීමට අවශ්ය විය. ඔව්, 18 වැනි සියවසේ සමාජ න්‍යායවාදීන්ට අනාගතවාදය පිළිබඳ දැඩි හැඟීමක් තිබුණි. යුරෝපයේ සම්භාව්‍ය උරුමය පුනරුදයේ නැවත සොයාගැනීමේ සිට පුළුල් අර්ථයකින් අනාගතය පිළිබඳ බුද්ධිමය සැලකිල්ලක් පැවති අතර, එය අනාගතයට මෙන්ම අතීතයට නොවැලැක්විය හැකි ලෙසින් කාලය ගත කිරීම පිළිබඳ නව හැඟීමක් බටහිරට ලබා දුන්නේය. රෙපරමාදු ප්‍රතිසංස්කරණය සහ විද්‍යාත්මක විප්ලවය සමඟින්, 18 වැනි සියවස පැමිණෙන විට කාලය වෙනස් වෙමින් පවතිනවා පමණක් නොව, සුමටව පවතින බවත්, මිනිසුන්ට සිදුවීම්වලට බලපෑම් කර ඔවුන්ගේ අනාගතය යහපත් කර ගත හැකි බවත් අවබෝධයක් තිබුණි. මෙය සැබවින්ම විද්‍යාව, තර්කය, ඉවසීම සහ අධ්‍යාපනය වඩා හොඳ අනාගතයක් ස්ථාපිත කිරීමේ මාධ්‍යයන් ලෙස අවධාරණය කරන ප්‍රබුද්ධ බුද්ධිමය කතිකාව තුළ දක්නට ලැබේ. 18 වන ශතවර්ෂය තුළ සමාජ ප්‍රභූන් (උතුම් හෝ වෙනත්) අතර ඉතා ස්වයං දැනුවත් ව්‍යාපාරයක් ඇත, ඔවුන්ගේ අසල්වැසියන්ට වඩා සංස්කෘතික වශයෙන් “ප්‍රබුද්ධ” වීමට මෙම අදහස් ක්‍රියාවට නැංවීම සඳහා. [ප්‍රබුද්ධ ඒකාධිපතිවාදය](_URL_2_) යන සංසිද්ධිය අපට ලැබෙන්නේ මෙයින් ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්‍රුසියාවේ IIවන ෆෙඩ්රික් රජු සහ රුසියානු අධිරාජිනිය වන කැතරින් II යන දෙදෙනාම ප්‍රංශ චින්තකයෙකු වන වෝල්ටෙයාර් සමඟ දීර්ඝ පෞද්ගලික ලිපි හුවමාරුවක් පැවැත්වූ අතර, මානවවාදීන්ගේ පරමාදර්ශ සමඟ පෙළගැසෙන ආකාරයෙන් තම රටවල් පාලනය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔහුගෙන් අදහස් ලබා ගත්හ. ඔවුන්ගේ ප්‍රතිපත්තිවල සඵලතාවය විවාදයට ලක්වන විෂයක් වුවද, මෙවැනි බුද්ධිමය සහ දේශපාලන වාතාවරණය අනාගතයේ කුමක් වේද යන්න පිළිබඳ බොහෝ අනුමාන කිරීම්වලට තුඩු දුන් බවට විවාදයක් නැත. පහත දැක්වෙන්නේ අනාගතය පිළිබඳ ප්‍රශ්න සමඟ ව්‍යංගයෙන් කටයුතු කළ ශතවර්ෂයේ ප්රධාන පුද්ගලයින් යුවලකි. මම මෙම පුද්ගලයින් කිසිවකු පිළිබඳ සැබෑ විශේෂඥයෙකු නොවන බව මම බිය වෙමි, නමුත් ඔබට නිසැකවම අනාගතය පිළිබඳ සාකච්ඡා සඳහා ඔවුන් දායක වූ දේ පිළිබඳව ඉක්මනින් සොයා බැලිය හැකි අතර ඔබට උනන්දුවක් දක්වන අය ගැන වැඩිදුර කියවිය හැකිය! [Giambattista Vico](_URL_0_) (1668-1744): මෙන්න මේ subreddit ගොඩක් ණයගැති පුද්ගලයෙක්. මානව ජයග්‍රහණ පිළිබඳ ඕනෑම වාර්තාවක් අවශ්‍යයෙන්ම ඓතිහාසික වාර්තාවක් වන බැවින් ඉතිහාසය අධ්‍යයනය කිරීම මානව ස්වභාවය අධ්‍යයනය තරම්ම වැදගත් බව ඔහු තර්ක කළේය. මානව වටිනාකම් සහ උත්සුකයන් සැමවිටම විකාශනය වන බැවින් ඉතිහාසය පිළිබඳ අවබෝධය සඳහා සන්දර්භය ප්රධාන වේ. ඉතිහාසය ඉදිරියට යන විට දේශපාලනය, ආර්ථික විද්‍යාව සහ කලාව යන සියල්ල එකිනෙක මත රඳා පවතින සමාජයේ සෑම අංශයකම සමීප අන්තර් සම්බන්ධයක් සඳහා තර්ක කිරීමට ඔහු හේගල් සහ මාක්ස් හට මග පෑදුවේය. [Montesquieu]( _URL_5_) (1689-1755): ඉතිහාසයට හේතුව පිළිබඳ විද්‍යාත්මක අදහස යෙදුවා. මෙය ඉදිරිදර්ශනයක තබන හොඳ උපුටා දැක්වීමක් නම්: *"සටනක අහඹු ප්‍රතිඵලයක් මෙන් යම් නිශ්චිත හේතුවක් රාජ්‍යයක් විනාශ කර ඇත්නම්, එක් සටනකින් මෙම රාජ්‍යයේ බිඳ වැටීමට හේතු වූ පොදු හේතුවක් තිබේ."* 1748 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ඔහුගේ *Spirit of Laws* විවිධ මානව සමාජ සහ ආයතන සංසන්දනය කිරීමේ දැවැන්ත උත්සාහයක් වූ අතර එය නූතන සංස්කෘතික හා සමාජ මානව විද්‍යාවේ පූර්වගාමියා ලෙස දැකිය හැකි දේශපාලන මානව විද්‍යාවකි. ඔහු විවිධ රාජ්‍ය වර්ග වර්ගීකරණය කර රජයේ කාර්යයන් විශ්ලේෂණය කරමින් අනාගත ආණ්ඩු සඳහා චෙක්පත් සහ ශේෂයන් අවශ්ය බවට ප්‍රබල තර්කයක් ඉදිරිපත් කළේය. [Nicolas de Condorcet](_URL_3_) (1743-1794): විද්‍යාවේ ප්‍රගතිය අනුව මානව ඉතිහාසය විස්තර කිරීමට, විද්‍යාව සහ මානවවාදය අතර හේතුකාරකත්වය පිළිබඳ නිව්ටෝනියානු නීතියක් යෝජනා කිරීමෙන් මානව හිමිකම් වැනි ක්ෂේත්‍රවල ප්‍රගතියට එය පැහැදිලිව සම්බන්ධ කරයි. . ස්වභාවික හා සමාජීය විද්‍යාවන්හි දැනුම වර්ධනය යුක්තිය, නිදහස, සමෘද්ධිය සහ සදාචාරාත්මක දියුණුව කරා ගෙන යනු ඇති අතර ඉතිහාසය මානව හැකියාවන්ගේ ප්‍රගතිශීලී වර්ධනය මත හැඩගැසී ඇත. සමාජ දුෂ්ටකම් ඇතිවන්නේ නොදැනුවත්කම සහ වැරදි නිසා මිස මිනිස් ස්වභාවයෙන් නොවේ. Condorcet අතිශයින් බලගතු වූ අතර "ප්‍රගතිය" පිළිබඳ අදහස 19 වන සියවස පුරා යුරෝපීය ශිෂ්ටාචාරයේ කේන්ද්‍රීය සැලකිල්ලක් බවට පත් කිරීමට උපකාරී විය. [Lousi Sebastian Mercier](_URL_1_) (1740-1814): ඔහු මනෝරාජික පැරීසියක් විස්තර කරන *The Year 2440* නමින් පොතක් ප්‍රකාශයට පත් කළ බැවින්, ඔබ මුලින් මෙම ප්‍රශ්නය අසන විට ඔබ සිතමින් සිටි දෙය මෙය විය හැකිය. ඔහු මෙම පොත විප්ලවවාදී පැරිස් පිළිබඳ දැඩි විවේචනයක් සහ ඒ සමඟම "අනාගතය සඳහා මාර්ගෝපදේශක පොතක්" වීමට අදහස් කළේය. [ජොනතන් ස්විෆ්ට්](_URL_7_) (1667-1745): යුරෝපීය සමාජය උපහාසයට ලක් කිරීම සඳහා අමුතු දේශයන් සහ ඈත අනාගතයන් ගවේෂණය කිරීමේ අදහස් භාවිතා කළ තවත් ලේඛකයෙකි. වෝල්ටෙයාර් වැනි ප්‍රබුද්ධත්වයේ ප්‍රවර්ධකයන්ගේ පරමාර්ථය වන තර්කයෙන් පාලනය වන පර්යේෂකයන්ගේ සමාජයක් ගැන ඔහුගේ එක් මනෝරාජික නිරූපණයක් විස්තර කළේය. [Mary Wolstonecraft] (_URL_6_) (1759-1797): Wolstonecraft යනු සමාජයේ කාන්තාවන්ගේ ස්ථානය සහ සමාජ සම්මතයන් වෙනස් කිරීමේ අවශ්‍යතාවය පිළිබඳව ගැඹුරින් සැලකිලිමත් වූ *කාන්තාවන්ගේ අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ විශ්වාසනීයත්වය* 1792 දී ප්‍රකාශයට පත් කළ මුල් ස්ත්‍රීවාදියෙකි. අධ්‍යාපනයේ සහ තර්කයේ ප්‍රබුද්ධ පරමාදර්ශයන්ට අනුකූල වීම සඳහා. 18 වැනි සියවසේ බුද්ධිමය ප්‍රමිතීන්ට අනුව අනාගතය ගැන සිතීම **බැරෑරුම් ව්‍යාපාරයක්** බව සහ විද්‍යා ප්‍රබන්ධ ප්‍රභේදය තුළ දක්නට ලැබෙන වඩාත් නිස්සාර අනාගතවාදයේ අඩුවක් පවතින බව මෙම උදාහරණ සියල්ල ගැන ඔබ දැක ඇති බව මට විශ්වාසයි. එය 19 වන සියවසේ ජූල්ස් වර්න් සමඟ ආරම්භ විය. මෙය කරුණු දෙකක ප්‍රතිඵලයක් බව මම යෝජනා කරමි: * පළමුව සමකාලීන බුද්ධිවාදය පාලනයට සෘජුවම යෙදීම. පැහැදිලිවම මෙය බොහෝ සමාජයන් තුළ වක්‍රව නිරන්තරයෙන් සිදු වන නමුත්, මෙම කාල සීමාව තුළ සමාජ දර්ශනය සහ රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති අතර ඉතා පැහැදිලි සම්බන්ධයක් සෑම දෙනාම දුටුවේ එය මහා පරිමාණ වෙනස්කම් ගණනාවකට තුඩු දුන් සහ ප්‍රංශ විප්ලවය පැසවීමට මෙන්ම නූතන දේශපාලන කතිකාව ස්ථාපිත කිරීමට උපකාරී විය. . * දෙවනුව, මෙම මනෝරාජික පරමාදර්ශය සහතික කිරීම සඳහා වර්තමානය විවේචනය කිරීමට සහ විශේෂිත ක්‍රියාමාර්ග වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට අනාගතය බොහෝ විට අවදි කළ යුරෝපීය සාහිත්‍යය සහ දර්ශනය පුරාණ ග්‍රීසිය දක්වා දිවෙන මනෝරාජිකවාදයේ දිගු ඉතිහාසයක් ඇත. ඉතිහාසය පුරා මනෝරාජික කෙටිකතාවල විශිෂ්ට හරස්කඩක් අඩංගු ඇත්තෙන්ම හොඳ එකතුවක් සඳහා මම Gregory Claeys [The Utopian Reader](_URL_4_) තරයේ නිර්දේශ කරමි. එහි ඇති සමහර පාඨයන් දෙස බැලීමෙන් මෙම 18 වන සියවසේ චින්තකයින් පැමිණියේ කොහෙන්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔබට උපකාර වනු ඇත.
| Did people during the 1700s ever try to imagine life in the year 1800s? | Hi there! Sorry it took me a few days to answer you. I needed to dig up a bunch of old notes to refresh my memory.
So yes, 18th century social theorists had a strong sense of futurism. In a broad sense an intellectual concern with the future had existed since the Renaissance rediscovery of Europe’s Classical heritage, which provided the West with a new sense of time’s passage that inevitably looked to the future as well as the past. Coupled with the Protestant Reformation and the Scientific Revolution, by the time the 18th century came around there was an understanding that time was not only changing, but malleable, and that humans could influence events and make their future better.
This really comes across in Enlightenment intellectual discourse, which emphasizes science, reason, toleration, and education as the means by which to establish a better future. During the 18th century there is a very self-conscious movement amongst social elites (noble or otherwise) to put these ideas into practice in order to become more culturally “enlightened” than their neighbours. It’s from this that we get the phenomenon of [enlightened despotism]( _URL_2_). For example, King Fredrick II of Prussia and the Russian Empress Catherine II both conducted extended personal correspondences with the French thinker Voltaire, taking input from him in how to govern their countries in a way that aligned with humanists ideals.
While the effectiveness of their policies are a subject of debate, there’s no question that this sort of intellectual and political atmosphere led to plenty of speculation about what the future held. What follows are couple key people from the century whose work dealt implicitly with questions of the future. I’m afraid I’m not a real expert on any of these individuals but you can certainly take a quick look at what they contributed to discussions of the future and possibly read more into those that interest you!
[Giambattista Vico](_URL_0_) (1668-1744): Here’s a man who this subreddit owes a lot to. He argued that the study of history was just as important as the study of human nature, as any account of human achievement is necessarily a historical account. Context is key to the understanding of history as human values and concerns are always evolving. He paved the way for Hegel and Marx to argue for the close interrelationship of all aspects of society, with politics, economics, and art all depending on one another as history moves forward.
[Montesquieu]( _URL_5_) (1689-1755): Applied the scientific idea of causation to history. A good quote that puts this in perspective is: *“If a particular cause, like the accidental result of a battle, has ruined a state, there was a general cause which made the downfall of this state ensue from a single battle.”* His *Spirit of Laws* published in 1748 was a monumental attempt to compare different human societies and institutions, it was a sort of political anthropology that can be seen as the predecessor of modern cultural and social anthropology. He categorized different government types and analyzed government functions, concluding with a strong argument for the need of checks and balances for future governments.
[Nicolas de Condorcet](_URL_3_) (1743-1794): Set out to describe human history in terms of the progress of science, explicitly relating it to progress in areas such as human rights by suggesting a Newtonian law of causality between science and humanism. The growth of knowledge in the natural and social sciences would lead to justice, freedom, prosperity, and moral improvement and history is patterned upon the progressive development of human capabilities. Social evils arise from ignorance and error, not from human nature. Condorcet was extremely influential and helped to make the idea of “progress” a central concern of European civilization throughout the 19th century.
[Lousi Sebastian Mercier](_URL_1_) (1740-1814): This might be a little more what you were thinking of in when you originally asked this question, as he published a book called *The Year 2440* which described a utopian Paris. He intended for the book to be both a scathing criticism of Revolutionary Paris and simultaneously a “guide book for the future”.
[Jonathan swift](_URL_7_) (1667-1745): Another writer who used ideas of exploring strange lands and distant futures to satirize European society. One of his utopian depictions described a society of researchers governed by reason, which is pretty much the goal of promoters of the enlightenment like Voltaire.
[Mary Wollstonecraft] (_URL_6_) (1759-1797): Wollstonecraft was an early feminist who published the incredible *Vindication on the Rights of Women* in 1792 that was deeply concerned with the place of women in society and the need to alter social norms in order to conform to Enlightenment ideals of education and reason.
Something that I’m sure you’ve noticed about all of these examples is that thinking about the future was **serious business** by 18th century intellectual standards, and there is a lack of the more frivolous futurism seen in the science fiction genre that started with Jules Verne in the 19th century. I’d suggest this is the result of two things:
* Firstly the very direct application of contemporary intellectualism to governance. Obviously this constantly happens within many societies indirectly, but during this period everyone saw a very blatent connection between social philosophy and governmental policy that led to a number of large-scale changes and helped to ferment the French Revolution, as well as establish modern political discourse.
* Secondly, there is long history of utopianism within European literature and philosophy stretching back to ancient Greece that often evoked the future to criticize the present and advocate particular courses of action to ensure this utopian ideal. For a really good collection that contains a great cross-section of Utopian short stories from throughout history I strongly recommend Gregory Claeys [The Utopian Reader]( _URL_4_). Looking over some of the texts in there will really help you understand where these 18th century thinkers were coming from.
|
138e50 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/138e50/is_this_company_stemcell100_a_scam_is_there_any/ | මෙම සමාගම, StemCell100, වංචාවක්ද? මෙම නිෂ්පාදනය එය කියන දේ කරන බවට කිසියම් සාක්ෂියක් තිබේද? එය වංචාවක් හෝ නොවන්නේ කුමක්ද? | * මූලික වශයෙන් සාමාන්ය වයසට යෑමේ රෝග ලක්ෂණ විශාල ප්‍රමාණයක් නිරාකරණය කර ඇති බව පෙනේ. වෙබ් අඩවියේ මුල් පිටුව මෙය සැබවින්ම ප්රාථමික සෛල ආධාරකයක් ලෙස නැවත හංවඩු ගසා ඇති සෞඛ්‍ය අතිරේක රාශියක් ඇති පෙත්තක් බව පෙනේ. එබැවින් මම පෝෂණවේදියෙකුට ඒ පිළිබඳ සැබෑ විග්‍රහයක් භාර දීමට යන නමුත් මෙයින් යම් සෞඛ්‍ය ප්රතිලාභයක් ලබා ගත හැකි බව පිළිගත හැකිය. ඔවුන්ගේ මැස්සන් අධ්‍යයනය කිරීම මෝඩ බවක් පෙනේ, අධ්‍යයනය සමාගම විසින්ම සිදු කරන ලද අතර ඒවා අධ්‍යයනයේ සත්ය පත්‍රිකාවක් නොවේ, සමහර බිම් කොටස් සහ පසුව සම්බන්ධ වූ සියලුම ඖෂධ පැළෑටිවල ප්‍රතිලාභ ගැන කතා කරයි. මෙය ප්රාථමික සෛල ආධාරක ඖෂධයක්, ඖෂධීය අතිරේකයක් දැයි මම සැක කරමි | Is this company, StemCell100, a scam? Is there any evidence that this product does what it says it does? What exactly makes it a scam or not? | * Seems to fix a large variety of symptoms, basically general aging symptoms and I don't look/feel great
* Not FDA reviewed
* Throws out a lot of scientific words and goes into long winded explanations about how this makes you younger/healthier on the front page of the website
This seems to really be a pill that has a lot of health supplements that has been re-branded as a stem cell support. So it is plausible that there could be some health benefits gain from this, although I am going to leave a real analysis of that up to a nutritionist.
Their fly studies seem dodgy, the study was done by the company itself and their is no actual paper of the study, just some plots and then more talking about the benefits of all the herbs involved.
I high doubt this is some wonderful stem cell aiding medicine, jut an herbal supplement |
2iy5t7 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/2iy5t7/how_does_the_watervapour_runaway_greenhouse/ | ජල වාෂ්ප හරිතාගාර ආචරණය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද? | එබැවින් ඔබේ ... S = C*T^4 හි ඇති C ... විමෝචනයේ භූමිකාව ගනී. ලියුම් කවරයේ පිටුපස ශුන්‍ය අනුපිළිවෙල ගණනය කිරීම් සඳහා එය යෝග්‍ය වේ, නමුත් හරිතාගාර ආචරණය පරීක්ෂා කිරීමේදී හොඳ සංඛ්‍යාත්මක පිළිතුරු ලබා ගැනීම සඳහා එය ඉතා හොඳින් ක්‍රියා නොකරයි. මෙහි ගැටළු දෙකක් තිබේ: - Stefan-Boltzmann නීතිය අළු ගණනය කිරීමකි - ඔබ සියලු තරංග ආයාමයන් එකට ඒකාබද්ධ කර සාමාන්ය විමෝචනයක් සමඟ පැමිණේ. - එය සමස්ත වායුගෝලය විස්තර කරන තනි උෂ්ණත්වයක් පමණක් ඇති තනි ස්ථරයක් උපකල්පනය කරයි. අවාසනාවකට මෙන්, විකිරණ මාරු කිරීම එතරම් සරල නැත. ජල වාෂ්පයේ අවශෝෂණ වර්ණාවලිය ඉතා සංකීර්ණ වේ, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ පරීක්ෂා කරන තරංග ආයාමය අනුව ඔබට බෙහෙවින් වෙනස් විමෝචනයක් ලැබෙනු ඇති බවයි. උදාහරණයක් ලෙස, ජල වාෂ්ප අවශෝෂණ රේඛාවක් මැද, පාරාන්ධතාව ඉතා ඉහළ ය. එනම් එම තරංග ආයාමය තුළ සිදුවන ග්‍රහලෝක සිසිලනය වායුගෝලයේ තරමක් ඉහළ ස්ථානයක සිට පැමිණෙනු ඇත, මන්ද ෆෝටෝන අභ්‍යවකාශයට කෙලින්ම ගැලවිය හැකි එකම උස එයයි. විමෝචන රේඛා අතර, පාරාන්ධතාව අඩු බැවින්, එම තරංග ආයාම වායුගෝලයේ අඩු උසකින් අභ්‍යවකාශයට විමෝචනය කරයි. වායුගෝලය සම තාප නම් - එනම් සෑම තැනකම එකම උෂ්ණත්වය - නමුත් එය එතරම් ගැටළුවක් නොවනු ඇත. ඔබ කිලෝමීටර 10 ක උසකට ළඟා වන තුරු, උෂ්ණත්වය අඩු වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඉහළ පාරාන්ධතාවයකින් යුත් තරංග ආයාමයන් (ඒ අනුව වායුගෝලයේ ඉහළ සිට විමෝචනය වන) එම T^4 පදය නිසා අඩුවෙන් විමෝචනය වන බවයි. එබැවින් C තරංග ආයාමය ජල වර්ණාවලිය මත රඳා පවතිනවා පමණක් නොව, එය වායුගෝලයේ කුමන උසකින් අභ්‍යවකාශයට සිසිලනය වන්නේද යන්න තීරණය කරනු ඇති බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ T තරංග ආයාමය මතද රඳා පවතින බවයි. එයට ප්‍රතිපෝෂණ චක්‍රය එකතු කරන්න - ජල වාෂ්ප වැඩි වීම වායුගෝලය පුරා උෂ්ණත්වය වෙනස් කරනවා පමණක් නොව, පාරාන්ධතාවය වෙනස් කරයි, ඒ අනුව අභ්‍යවකාශයට විමෝචනය වන ස්ථානය ද වෙනස් කරයි - ඔබට හදිසියේම ඉතා දුෂ්කර රේඛීය නොවන ගැටලුවක් ඇති වී තිබේ. ඔබ සියලු තරංග ආයාමයන් මත සම්පූර්ණ ගණනය කිරීමක් සිදු කරන විට සහ වලාකුළු ප්‍රතිපෝෂණ චක්‍ර ද ඇතුළත් කළ විට, පලායන හරිතාගාර ආචරණය [ගෝලීය සාමාන්ය මතුපිට උෂ්ණත්වය 50 C (120 F)] (_URL_0_) දක්වා ළඟා වන බව ඔබට පෙනී යයි... මෙහි නියම වටිනාකම තවමත් විවාදයට ලක්ව ඇත. ගෝලීය සාමාන්‍යය තවමත් 15 C (60 F) පමණ වන බැවින්, අපි තවමත් එයින් බොහෝ දුරින් සිටිමු. **TL;DR**: මෙම ප්‍රශ්නයට නිසි ලෙස පිළිතුරු දීමට ඔබේ ක්‍රියාකාරී පෝරමය ඇත්තෙන්ම සරල වැඩිය. | How does the water-vapour runaway greenhouse effect work? | So the C in your...
S = C*T^4
...takes the role of emissivity. It's fine for zeroth-order back-of-the-envelope calculations, but really doesn't work too well for getting good numerical answers when examining the greenhouse effect.
There are two problems here:
- The Stefan-Boltzmann Law is a gray calculation - you integrate all wavelengths together and come up with an average emission.
- It assumes a single layer that has only a single temperature that describes the entire atmosphere.
Unfortunately, radiative transfer isn't this simple. The absorption spectrum of water vapor is very complex, which means that you'll get very different emissivity depending at what wavelength you're probing.
For example, in the middle of a water vapor absorption line, the opacity is very high. That means the planetary cooling that's occurring in that wavelength will come from quite a high location in the atmosphere, since that's the only height at which photons can escape directly to space. Between emission lines, though, opacity is low, so those wavelengths will emit to space from a lower
height in the atmosphere.
That wouldn't be such a problem if the atmosphere were isothermal - i.e. the same temperature everywhere - but it's not. Up until you get to ~10 km high, the temperature is decreasing. This means wavelengths that are high opacity (and thus emitting from higher in the atmosphere) are also emitting less because of that T^4 term.
So not only is the C wavelength-dependent based on the water spectrum, but since that's also going to determine which height in the atmosphere is cooling to space, it also means the T is wavelength-dependent, too. Add to that the feedback cycle - increased water vapor not only changes the temperature throughout the atmosphere, but also changes opacity and thus the location of emission to space - you've suddenly got a very difficult non-linear problem.
When you end up doing a full calculation over all wavelengths and also include cloud feedback cycles, you find that the runaway greenhouse effect kicks in [somewhere around the global average surface temperature reaching 50 C (120 F)](_URL_0_)...though the exact value of this is still debated. With the global average still somewhere around 15 C (60 F), we're still a long way away from that.
**TL;DR**: Your functional form is really too simple to answer this question properly. |
d90v9v | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/d90v9v/how_did_spain_transition_from_fascist/ | ස්පාඤ්ඤය ෆැසිස්ට් ආඥාදායකත්වයේ සිට එහි වත්මන් ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී, ව්‍යවස්ථාපිත රාජාණ්ඩුව වෙත සංක්‍රමණය වූයේ කෙසේද? ෆ්‍රැන්කෝ ජුවාන් කාලෝස් රජුට රට දායාද කළ බවත් ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය ස්ථාපිත කළේ ඔහු බවත් ඇත්තද? | නූතන ස්පාඤ්ඤ ඉතිහාසය මා සොයාගත් වඩාත්ම සිත්ගන්නා මාතෘකාවකි. කෙසේ වෙතත්, පිළිතුරක් මත: ෆ්‍රැන්කෝ 1947 දී අනුප්‍රාප්තික නීතියක් අනුමත කළේ ස්පාඤ්ඤය රාජධානිය බවත් එය රාජධානියක් ලෙස පවතින බවත් පවසමිනි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ෆ්‍රැන්කෝ වැඩබලන රාජ්‍ය නායකයා ලෙස ඔහු ජීවත්ව සිටියදී ස්පාඤ්ඤයට රජෙකු නොසිටිනු ඇත. ඔහු කැමති විට ඔහුගේ අනුප්‍රාප්තිකයා නම් කළ හැකි බව ද නීතියේ සඳහන් විය. ස්පාඤ්ඤ රාජාණ්ඩුවේ උරුමක්කාරයා වූ දොන් ජුවාන් සහ ෆ්‍රැන්කෝ 1948 දී තීරණය කළේ දොන් ජුවාන්ගේ පුත් ජුවාන් කාලෝස් ස්පාඤ්ඤ පාසල්වල සහ ෆ්‍රැන්කෝගේ මතවාදය පිළිබඳ අධ්‍යාපනය ලැබීමට නැවත ස්පාඤ්ඤයට පැමිණෙන බවයි. සාරාංශයක් ලෙස, ෆ්‍රැන්කෝ ජුවාන් කාලෝස්ව ඔහුගේ උරුමක්කාරයා බවට පත් කළේය. ජුවාන් කාලෝස් මෙම අධ්‍යාපනය සම්පූර්ණ කර අවසානයේ සොෆියා සමඟ විවාහ වෙයි. 1969 දී, ෆ්‍රැන්කෝ ඔහුව ඒකාධිපතිත්වයේ ඔහුගේ නියම අනුප්‍රාප්තිකයා ලෙස නම් කළ අතර ජුවාන් කාලෝස්ට ෆ්‍රැන්කෝගේ මොවිමියන්ටෝ නැෂනල් වෙත පක්ෂපාතී බව දිවුරන්නට සිදු විය. මෙයින් පසුව දෙදෙනා එකට වැඩ කළ අතර, ෆ්‍රැන්කෝ ඔහුගේ නව භූමිකාව සඳහා ජුවාන් කාලෝස්ට මඟ පෙන්වීය. ෆ්‍රැන්කෝ 1975 දී මිය යන අතර දින දෙකකට පසු ජුවාන් කාලෝස් ස්පාඤ්ඤයේ රජු බවට පත් වේ. දැන් ස්පාඤ්ඤය රාජාණ්ඩුව පුනස්ථාපනය කිරීමේ කාල පරිච්ඡේදයට ඇතුල් වේ. ජුවාන් කාලෝස් රජයට ප්‍රතිසංස්කරණ නිකුත් කිරීමට පටන් ගත් අතර ඇඩොල්ෆෝ සුවාරෙස් ජනාධිපති/අගමැති ලෙස පත් කළේය (ඔබගේ පරිවර්තනය සහ ස්පාඤ්ඤ රජය පිළිබඳ අවබෝධය මත රඳා පවතී). ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයට සංක්‍රමණය වීමට සුවාරෙස් ප්රධාන වශයෙන් දායක වන අතර ස්පාඤ්ඤයේ නව රජයේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීව තේරී පත් වූ පළමු අගමැති බවට පත් වනු ඇත. මෙම කාලය තුළ බොහෝ වෙනස්කම් සිදු වන නමුත් වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ එල් පැක්ටෝ ඩි ඔල්විඩෝ (අමතක කිරීමේ ගිවිසුම) වන අතර එය සිවිල් යුද්ධයේදී සහ ෆ්‍රැන්කෝ යටතේ සිදු වූ සියල්ල අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම අමතක කිරීමට වාම සහ දකුණ යන පක්ෂ දෙකේම දේශපාලන තීරණයකි. . මහජන පීඩාවන්ට වගකිව යුතු පුද්ගලයන්ට කිසිදු නඩු පැවරීමක් සිදු නොවන බවට මෙම ගිවිසුම මගින් සහතික විය. ස්පාඤ්ඤයට සහ එහි දේශපාලනඥයන්ට අනාගතය දෙස බලා අවශ්ය ප්‍රතිසංස්කරණ සිදු කිරීමට හැකි වන පරිදි මෑත අතීතය පිළිබඳ වැදගත් ප්‍රශ්න මුලුමනින්ම නොසලකා හරින ලදී. 1977 ජුනි මාසයේදී ස්පාඤ්ඤය සිය පළමු මැතිවරණය පැවැත්වූ අතර 1978 දී ජුවාන් කාලෝස් රජු ලෙස පිළිගන්නා නව ව්‍යවස්ථාවක් කෙටුම්පත් කරන ලදී. එබැවින්, ඔබේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමට: ෆ්‍රැන්කෝ ජුවාන් කාලෝස්ට රට “දයා” කළේ ය, නමුත් ඔහු තම අධ්‍යාපනයෙන් හැඩගැසී ෆ්‍රැන්කෝ සහ ඔහුගේ මතවාදයන්ට පක්ෂපාතී බව දිවුරුම් දීමෙන් පසුව පමණි. ස්පාඤ්ඤය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී වනු ඇතැයි සහතික කිරීමට ජුවාන් කාලෝස් උදව් කළ නමුත් "වැඩ" බොහොමයක් සුවාරෙස් සහ එම කාලයේ සිටි අනෙකුත් දේශපාලනඥයන් විසින් නිම කරන ලදී. අද බොහෝ රටවල අප දකින ජනප්‍රියවාදී ව්‍යාපාර ස්පාඤ්ඤය බොහෝ දුරට මගහැර ඇත්තේ මන්ද යන්න සමහරු මෙම සිදුවීම්වලට ආරෝපණය කරති. ස්පාඤ්ඤ ජනතාව තවමත් අමතක කිරීමේ ගිවිසුම සමඟ අරගල කරන අතර එය අද දක්වා ඇඟවුම් කරයි, ෆ්‍රැන්කෝගේ දේහය El Valle de los Caídos (The Valley of the Fallen) වෙතින් ඉවත් කළ යුතුය. | How did Spain transition from fascist dictatorship to its current democratic, constitutional monarchy? Is it true that Franco bequeathed the country to King Juan-Carlos and it was he that instituted democracy? | Modern Spanish history is one of the most interesting topics I have found. Anyway, onto an answer:
Franco approved a law of succession in 1947, saying that Spain was kingdom and would remain a kingdom. Of course, Spain would have no king while Franco was alive as he was acting head of state. The law also said he could name his successor when he chose to.
Don Juan, the heir to the Spanish monarchy, and Franco decided in 1948 that Don Juan’s son - Juan Carlos - would return to Spain to be educated in Spanish schools and in Franco’s ideology. In essence, Franco groomed Juan Carlos to be his heir.
Juan Carlos completes this education and eventually married Sofia. And in 1969, Franco named him as his rightful successor to the dictatorship and Juan Carlos had to swear loyalty to Franco’s Movimiento Nacional. The two worked together after this, with Franco guiding Juan Carlos in his new role.
Franco dies in 1975 and Two days later, Juan Carlos becomes king of Spain. Now, Spain enters the period of the Restoration of the Monarchy. Juan Carlos started to issue reforms to the government and appointed Adolfo Suarez as president/prime minister (depends on your translation and understanding of Spanish government). Suarez would become instrumental in the transition to democracy and would become the first democratically elected prime minister of Spain’s new government.
In this time, many changes occur but one of the most interesting is el Pacto de olvido (the pact of forgetting), which was a political decision by both the left and right parties to essentially forget everything that happened during the Civil War and under Franco. This pact ensured that there would be no prosecutions for persons responsible for mass suffering. Important questions about the recent past were entirely ignored, so that Spain and its politicians could look towards the future and make the reforms needed.
In June of 1977, Spain held its first elections and in 1978, a new constitution was drafted that acknowledge Juan Carlos as king.
So, to answer your question: Franco did “bequeath” the country to Juan Carlos, but only after he had been groomed in his education and sworn allegiance to Franco and his ideologies. Juan Carlos did help ensure that Spain would become democratic but most of the “work” was completed by Suarez and other politicians of the time.
Some attribute these happenings as to why Spain has largely avoided the populist movements that we see in many countries today. Spanish people still struggle with The Pact of Forgetting and it’s implications to today, like should Franco’s remains be removed from El Valle de los Caídos (The Valley of the Fallen). |
1qp2p0 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1qp2p0/will_oil_and_water_mix_in_a_vacuum/ | තෙල් සහ ජලය රික්තකයක මිශ්ර වේවිද? | මිශ්ර ද්‍රාවණයක් සෑදීමට ඔවුන් දක්වන අකමැත්ත අන්තර් අණුක බලවල වෙනස්කම් සහ ගුරුත්වාකර්ෂණය නොව අතුරු මුහුණතේ ඇති අණු වල එන්ට්‍රොපිය නිසාය. | Will oil and water mix in a vacuum? | Their aversion to forming a miscible solution is due to differences in intermolecular forces and the entropy of the molecules at the interface, not gravity. |
239g0n | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/239g0n/did_nogo_areas_that_were_controlled_by_the_ira_in/ | උතුරු අයර්ලන්තයේ IRA විසින් පාලනය කරන ලද 'No-go' ප්රදේශ අපරාධ මට්ටම්වල කිසියම් උච්චාවචනයක් පෙන්නුම් කළේද? | RUC සහ බ්‍රිතාන්‍ය හමුදාව ඇතුළු නොවන නිදහස් ප්රදේශ තිබුණේ ඇයි? | Did 'No-go' areas that were controlled by the IRA in Northern Ireland show any fluctuations in crime levels? | Why were there free areas where the RUC and British Army wouldn't enter? |
8ga2in | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/8ga2in/eli5_why_is_the_war_on_drugs_inherently_flawed/ | මත්ද්‍රව්‍යවලට එරෙහි යුද්ධය සහජයෙන්ම දෝෂ සහිත නමුත් තුවක්කුවලට එරෙහි යුද්ධයක් නොවන්නේ ඇයි? | ඒක හරිම පුළුල් ප්රශ්නයක්. කුඩ පදයක් යටතේ සිදු විය හැකි විවිධ උපක්‍රම සහ විසඳුම් ඇත, ඒවා හොඳ හෝ නරක විය හැකිය. ඉන් ඔබ්බට, එක්කෝ අපයෝජන රටා නිසැකවම සමාන නොවේ. | why is the war on drugs inherently flawed but a war on guns wouldn't be? | That's an awfully broad question. There are a variety of tactics and solutions that can take place under either umbrella term, which can be good or bad. Beyond that, the abuse patterns in either are certainly not the same. |
458cdy | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/458cdy/eli5_how_are_non_latin_alphabet_characters_typed/ | ලතින් නොවන හෝඩියේ අක්ෂර දුරකථනයක ටයිප් කරන්නේ කෙසේද? | ඔබ කතා කරන්නේ කුමන ආකාරයේ යතුරු පුවරුවක් ගැනද? QWERTY යතුරුපුවරුව මෙන්ම, මෙහි පෙන්වා ඇති පරිදි, ලතින් නොවන අක්ෂර සඳහා යතුරුපුවරුව ඇත: _URL_0_ සෑම යතුරුපුවරු මෘදුකාංගයක්ම විවිධ යතුරුපුවරු පිරිසැලසුම් ස්ථාපනය කිරීමට සහය දක්වයි. නැඟෙනහිර ආසියාතික භාෂාවලටද විශේෂ යතුරුපුවරුවක් ඇත, [මෙහි එක් එක් පිළිතුරුවල පැහැදිලි කර ඇති පරිදි](_URL_1_). | how are non latin alphabet characters typed on a phone? | What kind of keyboard are you talking about? Just like QWERTY keyboard, there are keyboard for plenty of non-Latin alphabets, as shown here: _URL_0_
Every keyboard software supports installing various keyboard layouts.
East Asian languages also have special keyboard, [as explained in each of the answers here](_URL_1_). |
51v9ug | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/51v9ug/eli5_why_is_the_fine_art_trade_a_medium_for_money/ | ලලිත කලා වෙළඳාම මුදල් විශුද්ධිකරණය සඳහා මාධ්‍යයක් වන්නේ ඇයි? | එය ලලිත කලාවක් පමණක් නොවේ - නෛසර්ගික, කල් පවත්නා වටිනාකමක් ඇති ඕනෑම දෙයක් අපරාධකරුවන්ට සාධාරණ ක්‍රීඩාවකි. මූලික වශයෙන් ප්‍රශ්න ඇසීමකින් තොරව යමෙකුට විශාල මුදලක් ලබා දීම ඉතා අපහසු නමුත් යමෙකුට වැන්ගෝ 'තෑගි' කිරීම අසාමාන්‍ය විය හැකි නමුත් එය නීති විරෝධී නොවේ. එය සිදු කිරීමේදී, එය මිලදී ගැනීමට මුදල් පැමිණියේ කොහෙන්ද යන්න පැහැදිලි කිරීමට නව හිමිකරුට වගකීමක් නොමැත. | why is the fine art trade a medium for money laundering? | It's not just fine art - almost anything with intrinsic, lasting value is fair game for the criminals. Basically it's very difficult to give somebody a large sum of money without questions being asked but 'gifting' somebody a Van Gogh may be unusual but it isn't illegal. In doing that, the new owner has no burden of responsibility to explain where the money came from to buy it in the first place. |
1t67jj | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1t67jj/eli5_how_the_us_stock_market_is_not_currently/ | එක්සත් ජනපද කොටස් වෙළඳපොල දැනට බුබුලක්/අධික මිලට නොගන්නේ කෙසේද? | _URL_0_ පිළිතුර බොහෝ දුරට එලෙසම පවතී - ආර්ථිකය, කොටස් වෙලඳපොලේ සාධකයක් වන අතර, කොටස් වෙළඳපොල ක්‍රියා කරන ආකාරය නිර්වචනය කරන තරම් විශාල සාධකයක් නොවේ. තවද විරැකියාව සහ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතයේ වර්ධනය වැනි දේවල් ආර්ථික ප්‍රහේලිකාවේ එකම කොටස් නොවේ - සංඛ්‍යාලේඛනවලට වඩා බොහෝ දේ ඇත. එක්සත් ජනපද කොටස් වෙළඳපොලේ හොඳින් ක්‍රියාත්මක නොවන අංශ තිබේ - ඒ හා සමානව, එක්සත් ජනපද කොටස් වෙළඳපොලේ ඉතා හොඳින් ක්‍රියාත්මක වන අංශ තිබේ. සමහර අංශ සැබෑ වටිනාකමට වඩා ඉල්ලුම/ජනප්‍රියතාවයෙන් වැඩි බුබුලු ඇති විය හැකි අතර සමහර ඒවා සාමාන්යයෙන් හොඳින් ක්‍රියාත්මක වේ. සමස්ත 'වෙළඳපල' යනු එක් යෝධ බුබුලක් නොවේ - කොටස් වෙළඳපොල දැවැන්ත ආයතනයක් ලෙස සිතනවාට වඩා, එය ජල තටාක පොකුරක් ලෙස සිතන්න. සමහර තටාක ප්‍රමාණයෙන් හැකිලී යා හැක, අනෙක් තටාක වර්ධනය විය හැක. සමස්තයක් වශයෙන්, වර්ධනයක් ඇත, මන්ද සමස්ත තත්වයන් ජරාවක් වුවද වර්ධනය වීමට මාර්ගයක් සොයා ගන්නා තටාක සෑම විටම පවතිනු ඇත. TL;DR: එක්සත් ජනපද ආර්ථිකය එතරම් විශාල සාධකයක් නොවේ, එහි පරිහානිය අනිවාර්යයෙන්ම කොටස් වෙලඳපොල තුළ පිළිබිඹු වේ. කොටස් වෙළඳපොලේ බොහෝ කොටස් ඇති අතර, නරක කාලවලදී මිනිසුන් ලාභ ලැබීමට මාර්ගයක් සොයා ගන්නා ප්රදේශ සෑම විටම පාහේ තිබේ. වෙළඳපල එම නායකයින් අනුගමනය කරනු ඇති අතර, කොටස් වෙලඳපොල දිගටම වර්ධනය වීමට මාර්ගයක් සොයා ගනු ඇත. | how the us stock market is not currently experiencing a bubble/overbought? | _URL_0_
The answer remains mostly the same - the economy, while a factor in the stock market, is not so large a factor that it defines how the stock market will perform. Plus things like unemployment and GDP growth are not the only pieces of the economic puzzle - there is a lot more to it than just statistics.
There are sectors in the US Stock Market that are not doing well - similarly, there are sectors in the US Stock Market that are doing very well. There are some sectors might be bubbles fueled more by demand/popularity rather than real value, and some that are generally just doing well.
The entire 'market' is not one giant bubble - rather than thinking of the stock market as a massive entity in and of itself, imagine it as a bunch of pools of water. Some pools might shrink in size, other pools might grow. Overall, there is growth, because there are always going to be pools that find a way to grow even if overall conditions are shit.
TL;DR: The US Economy is not so large a factor that its decline would necessarily be reflected in the stock market. There are many parts of the stock market, and there are almost always areas where people find a way to profit in bad times. The market will follow those leaders, and the stock market will find a way to keep growing. |
9bt0rm | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/9bt0rm/eli5_how_do_people_die_from_too_much_plastic/ | අධික ප්ලාස්ටික් සැත්කම් වලින් මිනිසුන් මිය යන්නේ කෙසේද? | ඕනෑම ශල්‍යකර්මයකට සම්බන්ධ අවදානමක් ඇත, විශේෂයෙන් නිර්වින්දනය සම්බන්ධ විට. දේවල් වැරදී යා හැකිය - පුද්ගලයාගේ හදවත නතර වීම, වෛද්‍යවරයාට වැරදීම, පුද්ගලයා ආසාදනයට ලක්වීම යනාදිය. රූපලාවණ්‍ය සැත්කම් සඳහා මෙය සිදුවීමේ සම්භාවිතාව අඩු නමුත් ඔබ පිහිය යට දිගටම ගියහොත් ඔබ සෑම දිනකම සහ එක් දිනකම එම අවස්ථාව ලබා ගනී. අවාසනාවන්ත විය හැක. | how do people die from too much plastic surgery? | There's risks involved with any surgery, especially when anesthesia is involved. Things can go wrong - the person's heart stops, doctor makes a mistake, person gets an infection, etc. The odds of this for cosmetic surgery are low but if you keep going under the knife you're taking that chance each time and one day may get unlucky. |
5kd874 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/5kd874/eli5us_drug_adverts_seem_to_mostly_contain_a/ | එක්සත් ජනපදයේ මත්ද්‍රව්‍ය වෙළඳ දැන්වීම්වල බොහෝ දුරට සෘණාත්මක අතුරු ආබාධ පිළිබඳ හඬක් අඩංගු වන බව පෙනේ, එබැවින් ඒවා තිබීමේ තේරුම කුමක්ද? | උනන්දුව පමණි, බොහෝ රටවල, සෙවුම් දැන්වීම් නීති විරෝධී වේ. අනෙකුත් බොහෝ සංවර්ධිත ජාතීන් ඖෂධ සමාගම්වලට ඔවුන්ගේ ව්‍යංජන සෘජුවම පාරිභෝගිකයින්ට අලෙවි කිරීමට ඉඩ නොදේ. එහි කොටසක් වන්නේ ඔබ දැක ඇති දේවල් නිසා, එනම් බොහෝ පාරිභෝගිකයින් මූලික වශයෙන් අතුරු ආබාධ නොසලකා හරින අතර ඒ වෙනුවට රූපවාහිනියේ අප දුටු අමුතු නව ඖෂධයක් ගැන ඔවුන්ගේ වෛද්‍යවරුන්ට කරදර කරයි. බොහෝ ඇමරිකානුවන් ඖෂධ ලබා ගැනීම සඳහා මෙය සාධකයක් විය හැකිය, එම කාරණය සමඟ ඇති වන විවිධ සංකූලතා. අවසානයේ එම අනතුරු ඇඟවීම් පාරිභෝගිකයා ආරක්ෂා කිරීමට තිබිය යුතු නමුත් ඒවා ක්‍රියාත්මක වන්නේ එසේ නොවේ. McDonald's සෑම වෙළඳ දැන්වීමක් අවසානයේම හඬක් නැගුවේ ඔවුන්ගේ ආහාර තරබාරුකමට සහ හෘද රෝගවලට දායක වන බව පවසමිනි, මිනිසුන් තවමත් නොසලකා හරිනු ඇත, ඔවුන් උදේ Big Mac එකක් මිලදී ගැනීමට යාමට සිදු වූයේ රූපවාහිනියෙන් එය දුටු බැවිනි. අලෙවිකරණය ක්‍රියාත්මක වන්නේ එලෙසයි. | us drug adverts seem to mostly contain a voice over of the negative side effects so what is the point in having them? | Interest-only, in many countries, search advertisements are illegal. Most other developed Nations don't allow drug companies to directly Market their concoctions to Consumers. Part of it is because of the things you've noticed, which is that most consumers basically ignore the side effects at the end and instead pester their Physicians about whatever strange new drug we saw on television. This is likely a factor in the fact that so many Americans are on medications, with the various complications that come with that fact. Those warnings at the end are supposed to be there to protect the consumer, but that's not how they work. If McDonald's had a voice at the end of every commercial saying that their food contributes to obesity and heart disease, people would still ignore that morning had to go buy a Big Mac because they saw it on TV. That's how marketing works. |
1vwvqu | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1vwvqu/theres_a_common_condition_colloquially_known_as/ | වාචිකව "හයිපොග්ලිසිමියා" ලෙස හඳුන්වන පොදු තත්වයක් ඇත, එය ඇත්ත වශයෙන්ම හයිපොග්ලිසිමියා පිළිබඳ වෛද්‍ය නිර්වචනය සපුරාලන්නේ නැත. ඇත්තටම එය කුමක්ද? | ඇත්ත වශයෙන්ම මේ සඳහා නමක් ඇත: [idiopathic postprandial syndrome](_URL_0_. සින්ඩ්‍රෝමය මුලින්ම විස්තර කළේ 1980 ගණන්වල දී සැබෑ හයිපොග්ලිසිමියා රෝගීන් සහ ඔබ විස්තර කරන රෝග ලක්ෂණ පමණක් පීඩා විඳින අය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම සඳහා ය. "idiopathic" යන වචනයේ තේරුම "නොදන්නා" යන්නයි. හේතුව", එබැවින් රෝග ලක්ෂණ ඇතිවීමට හේතුව කුමක්ද යන්නට මට ඔබට පිළිතුරක් ලබා දිය නොහැක. මා දන්නා පරිදි, ඒ පිළිබඳව සැබෑ පර්යේෂණ කිසිවක් සිදු නොවේ; එය හරියටම බරපතල ව්‍යාධි විද්‍යාවක් නොවේ, සහ පැහැදිලි නැත සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න සොයා බැලීම සහ එය සුව කිරීම සමාගම් සඳහා ලාභය. | There's a common condition colloquially known as "hypoglycemia," which doesn't actually meet the medical definition of hypoglycemia. What is it really? | There is in fact a name for this: [idiopathic postprandial syndrome](_URL_0_. The syndrome was first described in the 1980s to distinguish between patients with true hypoglycaemia and those suffering only the symptoms you describe. The word "idiopathic" means "of unknown cause", so I can't give you an answer as to what causes the symptoms.
As far as I'm aware, there isn't any real research going on into it; it's not exactly a serious pathology, and there's no obvious profit for companies in finding out what's going on and curing it. |
8pecp2 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/8pecp2/eli5_energy_changes_and_transforms_but_doesnt/ | ශක්තිය වෙනස් වේ සහ පරිවර්තනය වේ, නමුත් අතුරුදහන් නොවේ. | කියත් සහ ලොගය යන දෙකම රත් වන බැවින් ඔබේ ශරීරයෙන් ලැබෙන රසායනික ශක්තිය ලොගයේ සහ කියතෙහි තාප ශක්තිය බවට පත් වේ. එසේම, කියත් ශබ්දයක් ඇති කරයි, එබැවින් ශබ්දයට යම් ශක්තියක් අහිමි වේ. සංස්කරණය කරන්න: මට "ශක්ති සංචිතය" අදහස ගැනද කතා කිරීමට අවශ්‍යයි. සමහර ශක්ති පරිවර්තන මූලික වශයෙන් නැවත ලබා ගත නොහැක. හොඳ උදාහරණයක් (බොහෝ කොටස සඳහා) කියත් සහ ලොග් රත් කිරීමයි. භාවිතා කළ හැකි ආකාරයෙන් එම ශක්තිය නැවත ලබා ගැනීම ඉතා අපහසුය. තවදුරටත් භාවිතා කළ නොහැකි ශක්ති ප්‍රමාණයක් සැමවිටම පවතිනු ඇත. මෙය එන්ට්‍රොපිය සෑම විටම වැඩි වීමේ අදහස තුළ අන්තර්ගත වේ. මෙම අවස්ථාවෙහි එන්ට්‍රොපිය (මෙය එන්ට්‍රොපිය ගැන කතා කිරීමට මා කැමති ක්‍රමයකි) මූලික වශයෙන් සම්පූර්ණ ශක්තිය සහ භාවිත කළ හැකි ශක්තිය අතර අනුපාතයයි. පද්ධතියක් තුළ භාවිතා කළ නොහැකි ශක්තියක් සෑම විටම පවතින බැවින්, මෙම අනුපාතය වැඩි වීමේ ප්‍රවණතාවක් ඇත (භාවිතා කළ හැකි ශක්තිය අඩු වන අතර සම්පූර්ණ ශක්තිය නියත වේ, එම නිසා භාගය විශාල වේ). මෙය තාප ගති විද්‍යාවේ 2වන නියමයයි. | energy changes and transforms, but doesn't disappear. | The saw and the log both heat up, so the chemically energy from your body is turned into thermal energy in the log and saw. Also, the sawing makes a sound, so some energy is lost to sound.
Edit:
I also want to talk about the “energy pool” idea. Certain energy transformations are basically non-recoverable. A good example (for the most part) is the heating of the saw and log. It’s very difficult to recover that energy in a usable form. There will always be some amount of energy that is no longer usable. This is embedded in the idea of entropy always increasing.
Entropy in this case (this is my preferred method of talking about entropy) is basically the ratio between total energy and usable energy. Since there’s always energy that is made unusable in a system, this ratio has a tendency to increase (usable energy goes down and total energy is constant, so that fraction gets larger). This is the 2nd law of thermodynamics. |
92vqgw | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/92vqgw/at_the_beginning_of_the_20th_century_before/ | 20 වැනි සියවසේ ආරම්භයේදී, ශීතකරණ සාමාන්ය ගෘහ උපකරණ වීමට පෙර, මිනිසුන් තම ආහාර සංරක්ෂණය කළේ කෙසේද? ඔවුන් තවමත් ලුණු ගොඩක් භාවිතා කර පහළම මාලය තුළ ගබඩා කර තිබේද නැතහොත් විකල්ප විසඳුමක් සොයාගත් යම් ආකාරයක අතුරු කාලසීමාවක් තිබේද? | පළමුව, මිනිසුන් අඩුවෙන් දිරාපත් වන ද්රව්ය මිලදී ගත්හ. සතියකට වරක් සාප්පු සවාරි ගොස් ඔබට අවශ්ය වන තෙක් ඔබ මිලදී ගත් සියල්ල ගබඩා කරනවා වෙනුවට, ඔබ ඇත්ත වශයෙන්ම බැදපු හරක් මස් හෝ වෙනත් දෙයක් සෑදීමට සැලසුම් කරන දිනයේ ඔබ මස් කඩයට යනවා. මේ නිසා කිරිබොන්නන් දෙයක් වූයේ: සෑම උදෑසනකම ඔවුන්ගේ දොරකඩට නැවුම් කිරි ලබා දීමෙන් වැඩි කාලයක් කිරි තබා ගත නොහැකි බව මිනිසුන්ට වැටහුණි. මුළු නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියම බොහෝ වේගයෙන් සිදු විය: ගවයන් නගරය මැදට ගාල් කර, මරා දමනු, මස් කර, පසුදා සාප්පුවේ සිටින අතර, සවස් වරුවේ කුක් මේසය මත තැබීමට සූදානම් විය. ලුණු දැමූ සහ වියලන ලද මස් භාවිතා කළද, ටින් කළ ආහාර 19 වන සියවසේදී බහුලව භාවිතා වූ පසු මිනිසුන් එය මත එතරම් විශ්වාසය නොතැබූහ. ගබඩා කිරීමට සුදුසු ආහාර සඳහා ඔබට කළ හැකි තවත් දේවල් දුසිම් ගණනක් ඇත: එළවළු අච්චාරු දැමීම, පලතුරු ජෑම් බවට පත් කිරීම, කිරි චීස් බවට පත් කිරීම යනාදිය. ආහාර කල් තබා ගැනීමේ විවිධ ක්රම දැන ගැනීම බොහෝ ගෘහණියන්ට පෙර තිබූ කුසලතාවයක් විය. 1950 සහ 1960 ගණන් වලදී වෙළඳසැලකින් භාණ්ඩ මිලදී ගැනීම පහසු විය. අද අපි සාමාන්යයෙන් සලකන්නේ අපි කන බොහෝ ආහාර මුලින් දිගු කාලයක් ආහාරයට ගත හැකි දේවල් තබා ගැනීමේ ක්රම පමණක් බවයි. බොහෝ නිවෙස්වල ආහාර ගබඩා කිරීම සඳහා පැන්ට්රියක්, අල්මාරියක් (හෝ සම්පූර්ණ කාමරයක්) තිබුණි. නගරයක බොහෝ දෙනෙකුට තම නිවසේ මුළු මහලම ආහාර ගබඩා කිරීම සඳහා ලබා දීමට නොහැකි වුවද, බිම් මහලද ක්‍රියාත්මක විය. අඳුරු සහ සිසිල් ඕනෑම ස්ථානයක් ආහාරවල ආයු කාලය දින කිහිපයක් දිගු කරයි. කෙසේ වෙතත්, මිනිසුන් සම්පූර්ණයෙන්ම කෘතිම ශීතකරණ නොමැතිව සිටියේ නැත. ඔබ ඉතා දුප්පත් නම් මිස අයිස් පෙට්ටි ඉතා සුලභ විය. ග්රාමීය ප්රදේශවල ගොවීන්ට ශීත ඍතුවේ දී අයිස් අස්වැන්නක් ලබා ගත හැකි අතර, එය පරිවරණය කළ පෙට්ටියක ගබඩා කර, ආහාර ගබඩා කිරීම සඳහා ගිම්හානය වන විට ප්රමාණවත් තරම් ඉතිරි විය. ධනවතුන් ටොන් කිහිපයක් ගබඩා කළ හැකි ඔවුන්ගේ රටේ වතුවල අයිස් නිවාස, විශාල භූගත බංකර් ඉදි කළහ. ඔබ ජීවත් වූයේ නගරයක නම්, අයිස් අස්වනු නෙලීම සඳහා සම්පූර්ණ කර්මාන්තයක් ද තිබී ඇත, එය විශාල අයිස් ප්‍රමාණයක් සැපයූ අතර 1930 ගණන්වල අගභාගයේදී විශාල ව්‍යාපාරයක් විය. 19 වැනි සියවසේ යුරෝපයේ සාගින්න සාමාන්ය දෙයක් නොවීය, මන්ද දුම්රිය මගින් මූලික හේතුව ඉවත් කර ඇත: දුර්වල ආහාර ප්‍රවාහන ජාල. විශේෂයෙන් නරක ස්වාභාවික විපත් (අයර්ලන්තය, ඔබ දෙස බලා) ඇති වූ විට මෙයට ව්‍යතිරේක එකක් හෝ දෙකක් තිබුණි, නමුත් නිසැකවම 20 වන සියවස ආරම්භය වන විට සාගතය යුරෝපයේ බොහෝමයක් අසා නොතිබුණි. කෙසේ වෙතත්, එය සාම කාලය පමණි. පළමු ලෝක යුද්ධ සමයේදී මිත්‍ර පාක්ෂිකයින් මධ්‍යම බලවතුන් අවහිර කළ අතර 1917 වන විට ජර්මනිය සහ ඔස්ට්‍රියාව දැඩි ආහාර හිඟයකට මුහුණ දෙමින් සිටියහ. පළමු ලෝක යුද්ධයේදී සිදුවූ අතිරික්ත මරණ සිය දහස් ගණනක් මන්දපෝෂණයට හේතු විය හැක. සාමාන්යයෙන් මිනිසුන් කුසගින්නෙන් මිය නොගියද, ඇමරිකාවට වඩා ආහාර මිල ඉහළ යාම නිසා මන්දපෝෂණය යුරෝපයේ බහුලව දක්නට ලැබුණි. බෝයර් යුද්ධයේ දී (1901 දී පමණ) බ්‍රිතාන්‍යයේ සිදු කරන ලද සමීක්ෂණයකින් පෙන්නුම් කළේ නාගරික කාර්මික කම්කරුවන්ගෙන් කම්පන සහගත ප්‍රතිශතයක් ළමා මන්දපෝෂණයෙන් පෙළුණු නිසා හමුදාවේ සේවය කිරීමට අවශ්ය උස හා බර අවශ්යතා සපුරා නොමැති බවයි. WW2 වන විට පවා බොහෝ යුරෝපීයයන් ඇමරිකානුවන්ට වඩා ඔවුන්ගේ දෛනික ආහාර වේලෙහි කැලරි ප්‍රමාණය ඉතා අඩු වූ අතර එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස සාමාන්යයෙන් අඟලක් හෝ දෙකක් කෙටි විය. | At the beginning of the 20th century, before refrigerators were commonplace houshold appliances, how did people conserve their food? Did they still use lots of salt and store it in the basement or was there some sort of interrim period where an alternative solution was found? | First, people simply bought fewer perishables. Instead of going shopping once a week and storing everything you bought until you needed it, you'd go to the butcher on the day you were actually planning to make roast beef or whatever. This is why milkmen used to be a thing: people got around the fact that they couldn't keep milk for long by simply having fresh milk delivered to their doorstep every morning. The whole production process moved a lot faster: cattle would be herded right into the middle of the city, slaughtered, butchered, and be in the shop the next day, ready for the cook to put on the table in the evening.
Although salted and dried meat was used, people didn't rely on it so much after tinned food became common in the 19th century. There are dozens of other things you can do to food to make it suitable for storage: pickle vegetables, turn fruit into jam, turn milk into cheese, etc, etc. Knowing the various methods of food preservation was a skills most housewives would have before it became easy to just buy stuff from a store in the 1950s and 1960s. Today we generally don't consider the fact that a lot of the foods we eat were originally just ways of keeping things edible for a long time.
Most houses had a pantry, a cupboard (or whole room) for storing food. Basements worked too, although in a city most people wouldn't be able to afford to give over a whole floor of their house to food storage. Any place that's dark and cool will stretch out the lifespan of food for a few days. However, people weren't entirely without artificial refrigeration. Iceboxes were very common, unless you were very poor. In rural areas peasants could harvest ice in the winter, store it in an insulated box, and have enough left by summer to store food. The wealthy built ice-houses, big underground bunkers, on their country estates which could store several tons. If you lived in a city then there was also a whole industry for ice-harvesting, which supplied massive amounts of ice and was big business as late as the 1930s.
Starvation wasn't even common in the 19th century in Europe, as the railways eliminated the primary cause: poor food transportation networks. There were one or two exceptions to this when particularly bad natural disasters hit (Ireland, looking at you), but certainly by the beginning of the 20th century famine was almost unheard of in most of Europe. However, that's only peacetime. During WW1 the Allies blockaded the Central Powers, and by 1917 Germany and Austria were experiencing severe food shortages. Several hundred thousand excess deaths during WW1 can be attributed to malnutrition.
Although people didn't generally starve to death, higher food prices than America meant malnutrition was more common in Europe. A survey done in Britain during the Boer war (about 1901) showed that a shocking proportion of urban industrial workers didn't meet the height and weight requirement to serve in the army because they had suffered childhood malnutrition. Even by WW2 most Europeans had far fewer calories in their daily diet than Americans, and were on average an inch or two shorter as a result. |
7ns0mf | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/7ns0mf/eli5_what_exactly_gets_lost_when_mass_gets/ | ස්කන්ධය ශක්තිය බවට පරිවර්තනය වූ විට හරියටම නැති වන්නේ කුමක්ද? | කිසිවක් නැති නොවේ; බලශක්ති සංරක්ෂණය පිළිබඳ නීතිය අපට පවසන්නේ එයයි. ස්කන්ධය සහ ශක්තිය ඇත්තටම එකම දෙයක ආකාර දෙකක් පමණයි. හයිඩ්‍රජන් හීලියම් බවට විලයනය වීමෙන් කිසිවක් නැති නොවේ, ස්කන්ධයේ වෙනස හුදෙක් ශක්තිය බවට පරිවර්තනය වේ. ඔව් ඔබට හීලියම් නැවත හයිඩ්‍රජන් බවට විඛණ්ඩනය කළ හැකි නමුත් එයට විශාල ශක්තියක් යෙදවිය යුතුය. හයිඩ්‍රජන් සිට යකඩ දක්වා සැහැල්ලු මූලද්රව්ය විලයනයෙන් ශක්තිය නිපදවන නමුත් විඛණ්ඩනයට ශක්තිය අවශ්ය වේ. යකඩින් පසු මූලද්රව්ය සඳහා, මෙය ආපසු හරවනු ලැබේ. | what exactly gets lost when mass gets converted into energy? | Nothing gets lost; the law of conservation of energy tells us that. Mass and energy are really just two forms of the same thing. Nothing gets lost from the fusion of hydrogen into helium, the difference in mass is just converted to Energy. And yes you *can* fission helium back into hydrogen but it requires a large input of energy. Lighter elements from hydrogen up to iron create energy from fusion but need energy to fission. For elements after iron, this is reversed. |
2bzf3m | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2bzf3m/when_did_the_guitar_as_we_know_it_come_about/ | අප දන්නා පරිදි ගිටාරය බිහි වූයේ කවදාද? | මෙය විශිෂ්ට ප්රශ්නයක් වන අතර, ඔබ "ගිටාර්" නිර්වචනය කරන ආකාරය මත රඳා පවතී. ඔබ පැරණිම කාලය සොයන්නේ නම්, ඔබට අතීතයට ගොස් උපකරණයක් දෙස බලා "ඒයි, එය ගිටාරයක් වගේ" යැයි සිතිය හැක, පැරණිතම ලේඛනගත උදාහරණය ක්‍රි.පූ. 1200 පමණ වන අතර, [Hittieite Rock Carving] (_URL_1_), ඒ නිසා අපි මෙහි බයිබලානුකුලව සකස් කරන්නෙමු. කෙසේ වෙතත්, ඔබට "අපි එය දන්නා පරිදි" සමාන වීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ හොඳම ඔට්ටුව මධ්යකාලීන ස්පාඤ්ඤයයි. ඒවා 1200 ගණන් වන විට එහි භාවිතයේ පැවති අතර, සම්භාව්‍ය සංගීතයේ බැරොක් යුගය වන විට (1500-1600 ගණන්වල... සිතන්න Pachelbel's Canon, Handel's Messiah සහ Vivaldi's seasons for styleistic references) ඒවා බටහිර යුරෝපයේ රචනා සඳහා ඉඳහිට භාවිතා විය. අපි නවීන ගිටාරයට 6 string tuning et සමඟ පිවිසෙන විට. al, පැරණිතම උදාහරණය නැවතත් ස්පාඤ්ඤය, [Vihulea](_URL_0_) නම් උපකරණයක් සමඟින්, එය අවසානයේ ගිටාරය ලෙස හඳුන්වනු ලැබිණි. (විකිපීඩියාවට සම්බන්ධ වීම ගැන මම සමාව අයදිමි, නමුත් මම මගේ දුරකථනයේ සිටිමි. මට දැන් කළ හැකි හොඳම දේ එයයි). කෙසේ වෙතත්, නවීන ගිටාර් සුසර කිරීම (EADGBE) පැමිණියේ පුරාණ ග්‍රීකයන්ගෙන් පුනරුදයේ සිට සහ පුරාවට භාවිතා වූ ලුට් නම් උපකරණයකිනි. ඉතින් සාරාංශයක් ලෙස, ඔබට අවශ්ය නම් ගිටාරයක් වැනි ප්රමාණවත් දෙයක් ඔබට අවශ්ය නම්, බිල් සහ ටෙඩ් වාදකයෙකු හමුවී "ඔබත් වාදනය කරනවාද? විශිෂ්ටයි, මචෝ!," අපි බයිබල් ටයිම්ස් දෙස බලමු. වීණාව ඇතුළු සමාන වාද්‍ය භාණ්ඩ මධ්යතන යුගය දක්වාම වාදනය කර ලිවීම සිදු විය. ඔබට ගිටාරයක් වැනි යමක් සුසර කිරීමට අවශ්ය නම්, අපි බොහෝ විට බලන්නේ පුරාණ ග්‍රීකයන් විසින් භාවිතා කරන ලද ලුට් එක දෙස වන අතර, ඔවුන් ක්‍රි.පූ. 6 නූල් අනුවාදය (එය අද බහුලව භාවිතා වන අතර "අපි දන්නා පරිදි" පැරණිතම ලෙස මම සලකමි) ස්පාඤ්ඤයෙන් 14 හෝ 1500 ගණන්වල පැමිණියහ. **සංස්කරණය** අදහස් කළේ BC මිස BS නොවේ. | When did the guitar as we know it come about? | This is an excellent question, and kind of depends on how you define "guitar."
If you're just looking for the earliest time you could go back in time and look at an instrument and think "Hey, that looks like a guitar," the earliest documented example is about 1200 BC, coming from a [Hittieite Rock Carving](_URL_1_), so we're getting biblical up in here.
However, if you want similar to "as we know it," your best bet is probably Medieval Spain. They were definitely in use there by the 1200s, and by the Baroque period of classical music (1500s-1600s...Think Pachelbel's Canon, Handel's Messiah and Vivaldi's Four seasons for stylistic reference) they were occasionally used in compositions in Western Europe.
When we get into the modern guitar with 6 string tuning et. al, the earliest example is again Spain, with an instrument called the [Vihulea](_URL_0_), that eventually came to be known as the guitar. (I apologize for linking to Wikipedia, but I'm on my phone and that's the best I can do right now).
However, Modern guitar tuning (EADGBE) came from an instrument called the Lute, which was in use from the Ancient Greeks through the Renaissance and on.
So in summary, if you want something that looked enough like a guitar that Bill and Ted could meet up with a player of the instrument and say "You play too? Excellent, Dude!," we're looking at Biblical Times. Similar instruments, including the lute continued to be played and written for well into the middle ages.
If you want something tuned like a guitar, we're most likely looking at the lute, which was used by the Ancient Greeks, and they had developed a long-necked (so guitar-esque looking) by 300 BC.
The 6 stringed version (which is what is commonly used today and I would consider to be the earliest "as we know it") came from Spain in the 14 or 1500s.
**EDIT** Meant BC, not BS. |
325d9s | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/325d9s/in_the_year_1750_how_different_was_the_standard/ | වර්ෂ 1750 දී, නැගෙනහිර යුරෝපයේ (උදා. යුක්රේනය, බෙලාරුස්, රුසියාව) සහ බටහිර යුරෝපයේ (ප්‍රංශය, එංගලන්තය, ස්පාඤ්ඤය) ජීවන තත්ත්වය කෙතරම් වෙනස් ද? | මෙම ප්‍රශ්නය පටු කළ යුතුය, නැතහොත් පිළිතුර ඔව් සහ නැත යන්න පමණි. මම උපකල්පනය කරන්න යන්නේ ඔබ අදහස් කරන්නේ පොදුවේ රට සඳහා වඩාත්ම නියෝජිත ජනවිකාසය වන ග්රාමීය ජනගහනය බවයි. 1750 දී, බ්‍රිතාන්‍යය සහ නෙදර්ලන්තය, යුරෝපයේ සෙසු රටවලට වඩා ඉහළ ජීවන මට්ටමක් ඇති බවට තර්ක කළ හැකිය, වයඹ යුරෝපයේ සාම්ප්‍රදායික දැක්ම ලෝකයේ නවීකරණය සහ ධාවන කොටස ලෙස. අනෙක් අතට, ස්කැන්ඩිනේවියාව, එනම් වයඹ යුරෝපයේ සෙසු, අපිරිසිදු දුප්පත් ය. ස්වීඩනයේ ග්රාමීය ජනගහනය, විශේෂයෙන් නැඟෙනහිර ප්රදේශ, නැවත ඇති වන සාගත හා වසංගත මගින් විනාශ වූ අතර, එය 19 වන සියවසේ අවසාන භාගය දක්වා පැවතුනි. නැඟෙනහිර යුරෝපයේ ජීවන තත්වයන් ගැන මා එතරම් දැනුමක් නැති බව මට පිළිගත යුතුය, නමුත් එය ග්රාමීය ස්කැන්ඩිනේවියාවට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස නරක විය හැකි යැයි මට සිතාගත නොහැක, එය සර්ෆ්ඩම් ආයතනය හැරුණු විට සහ එය මිනිසුන්ගේ ජීවිතයට බලපෑවේ කෙසේද? සාමාන්ය ගොවියා. වඩා හොඳ දැනුමක් ඇති කෙනෙකුට මාව නිවැරදි කළ හැකි බව මට විශ්වාසයි. tl;dr: 1750 දී ස්කැන්ඩිනේවියාවේ ගොවියෙකු වීම විනෝදයක් නොවීය.
| In the year 1750, how different was the standard of living in Eastern Europe (ex. Ukraine, Belarus, Russia) and Western Europe (France, England, Spain)? | This question has to be narrowed down or the answer can only be yes and no.
I'm going to assume that you mean the rural population which would be the most representative demographic for the country in general.
It could be argued that in 1750, Britain and The Netherlands would have higher living standards that the rest of Europe, the tradtional view of Northwestern Europe as the modernizing and driving part of the world.
On the other hand was Scandinavia, aka the rest of Northwestern Europe, dirt poor. The rural population of Sweden, especially the eastern parts, where ravaged by reoccuring famines and epidemics, a cycle which continued up until the latter half of the 19th century.
I have to admit that I'm not very well versed in the living conditions of eastern europe, but I can't imagine that it could be significantly worse than rural Scandinavia, apart from the institution of serfdom and how that impacted on the life of the ordinary farmer. I'm sure someone with better knowledge can correct me.
tl;dr: It was not fun being a farmer in Scandinavia in 1750.
|
30yeqw | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/30yeqw/why_doesnt_cream_separate_into_fat_and_water/ | ක්රීම් මේදය හා ජලය ලෙස වෙන් නොකරන්නේ ඇයි? | ඇත්ත වශයෙන්ම වෙන්වීම හෝ "flocculation" ක්රියාවලිය ඔබ curdling නිරීක්ෂණය කර ඇත; එය තෙල් සහ ජලය මිශ්‍රණයකට වඩා ක්රීම් වල මන්දගාමී වේගයකින් සිදු වේ. Flocculation අනුපාතය විචල්‍ය කිහිපයකින් මෙහෙයවනු ලැබේ, නමුත් සියල්ල උනු (හෝ flocculate?) මේද අණු වල චාලකයට, එනම් ජල බිඳිති අරය, ජල බිඳිති ඝනත්වය සහ එය සමජාතීය වී ඇති ද්‍රවයේ දුස්ස්රාවීතාවය දක්වා පහළට යයි.
| Why doesn't cream separate into fat and water? | You have observed curdling, which actually is separation, or the process of "flocculation"; it just happens at a slower rate in cream than, say, a mixture of oil and water. Rate of flocculation is driven by several variables, but all boil (or flocculate?) down to the kinetics of the fat molecules, i.e. droplet radius, droplet density, and viscosity of the liquid it is homogenized in.
|
55u5n8 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/55u5n8/what_kind_of_deity_or_kingruler_is_this_statue/ | මෙම ප්‍රතිමාව කුමන ආකාරයේ දෙවියෙක් හෝ රජු/පාලකයෙක්ද? | ශිල්පීය හැකියාව, පුටුව සහ සාමාන්ය ශෛලිය අනුව මෙය නියත වශයෙන්ම චීන (හෝ චීන-එස්ක්) වේ, නමුත් ඒවා හඳුනා ගැනීමට කිසිවක් මට නොගැලපේ. ඔහු බෞද්ධ දෙවියන් හෝ කපටියෙකු විය හැකිය, සමහර විට චීන ඉතිහාසයේ ප්‍රසිද්ධ හෝ දේවත්වයට පත් වූ සාමාජිකයෙකු විය හැකිය, මම මෙය විශේෂයෙන් හඳුනා නොගත්තද, මට හුරුපුරුදු වන්නේ වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ දේ පමණි. මම එය සැක කළත් එය මුතුන් මිත්තන්ගේ ගෞරවය සඳහා මූර්තිමත් කළ හැකිය. මූලාශ්රය, චීන කලා සහ ඉතිහාසය හැදෑරීම ඇතුළත් TCM අධ්‍යයනය කරමින් වසර කිහිපයක් චීනයේ ජීවත් විය. | What kind of deity or king/ruler is this statue? | By the craftsmanship, chair, and general style this is definitely Chinese (or Chinese-esque), though nothing stick out at me to identify them. He could be Buddhist god or trickster given the expression, maybe a famous or deified member of Chinese history, although I do not recognise this one in particular, I'm only familiar with the most famous. It could be some sculpted for ancestor reverence, though I doubt it.
Source, Lived in China for several years studying TCM which includes the study of Chinese arts and history. |
3elwcn | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3elwcn/eli5_why_do_schools_in_the_us_punish_their/ | එක්සත් ජනපදයේ පාසල් තම සිසුන්ට මෙතරම් දරුණු ලෙස දඬුවම් කරන්නේ ඇයි? | ප්රධාන හේතු 3 ක්. 1) මෙහි පාසල් වෙඩි තැබීම් නිසා සෑම කෙනෙකුම තරමක් උමතු වී ඇත, එබැවින් ඔවුන්ට පාසලේ ප්‍රචණ්ඩත්වයට මෝඩ ප්‍රවේශයන් මත හැඟීමේ වර්ණය තැබිය හැකිය. එබැවින් "ආයුධ" ගැන අධිඝාතන ප්‍රතිපත්තියක් තිබීම එය විය යුතු තරම් ගොළු ලෙස සලකන්නේ නැත. 2) පාසල්වලට දෙමාපියන් විසින් නඩු පැවරිය හැකි අතර, බොහෝ විට එය මෝඩ හේතූන් මත වේ. මෙයට හේතුව නඩු සංස්කෘතිය සහ වගකීම් එක්සත් ජනපදයේ තරමක් රළු වන අතර එය *අර්ධ වශයෙන්* අපට විශ්වීය සෞඛ්‍ය සේවාවක් නොමැති නිසා සහ අපගේ සෞඛ්‍ය සේවය විකාර සහගත ලෙස මිල අධික වීම නිසාය. එබැවින් යමෙකුට හානියක් වුවහොත්, දෙමව්පියන් බංකොලොත් වන අතර පසුව පාසලට විකාර බිලක් ලබා දෙයි. වචනාර්ථයෙන් ඕනෑම දෙයකට වගකියනු ලැබීම වැලැක්වීම සඳහා, දුරස්ථව සිදුවන ඕනෑම නරක දෙයක් සඳහා ඔවුන්ගේ වගකීම නිරපේක්ෂ අවම මට්ටමක තබා ගන්නා ආකාරයට පාසල් නීති රීති ලියයි. ඔවුන් උත්සාහ කරන්නේ දේවල් වලට වගවීම වළක්වා ගැනීමටයි, මන්ද වගවීම නිසා අස්ථි බිඳීමක් වැනි දෙයකට මිලියන ගණනක හානියක් සිදුවිය හැකිය. ඒ නිසා ඔවුන් ආපසු හැරී දේවල් සඳහා උපරිම දඩුවම නියම කරයි, එවිට එය උසාවියේදී වැටුණහොත්, ඔවුන්ට කළ හැකි උපරිමය කළ බව පැවසිය හැකිය. 3) ඒ හා සමානව, ලබා දී ඇති පාසල් සේවකයෙකු සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් පාසල් මණ්ඩලවලට හෝ දේශපාලනඥයන්ට පැමිණිලි කිරීමෙන් එම පුද්ගලයා සේවයෙන් පහ කිරීමේ ඉතා ඉහළ සම්භාවිතාවක් ලබා දෙයි. එමනිසා, කෝපයට පත් වූ දෙමව්පියෙකු විසින් තම උසස් නිලධාරීන් වෙත කැඳවීම වළක්වා ගැනීමට ඔවුන් ඕනෑම දෙයක් කරනු ඇත. එබැවින් මෙම "ශුන්‍ය ඉවසීමේ" ප්‍රතිපත්ති පාසලට වගවීම මග හැරීමට පමණක් උපකාරී නොවේ, එය ගුරුවරුන්ට, විදුහල්පතිවරුන්ට සහ අධිකාරීන්ට පවා අයහපත් තත්වයක් සඳහා ඕනෑම වගකීමක් ගැනීමෙන් උපකාර කරයි. අපට විශ්වීය සෞඛ්‍ය සේවාවක් තිබේ නම්, සහ මිනිසුන් නෙරපා හැරීමේ ඔවුන්ගේ හිමිකම් ඇති, අපතයන්ගේ ඉල්ලීම්වලට ප්රතිචාර දැක්වීම වෙනුවට, කට වහගෙන ගෙදර යන ලෙස මෝඩයන්ට පැවසීමට සූදානම් නම්, මේ කිසිවක් අවශ්ය නොවනු ඇත. ශිෂ්‍යයෙකුගේ දුර්වල කාර්ය සාධනය සම්පූර්ණයෙන්ම පාසලේ වරදක් බව එම හිමිකම් ඇති මෝඩයන් අතර සංස්කෘතික විශ්වාසයක් ද ඇත. අපගේ බොහෝ සිසුන් ඇත්තෙන්ම දුර්වල ක්‍රියාකාරී මෝඩයන් වන බැවින් (ඔබ දන්නවා, මෝඩයන් විසින්ම හැදී වැඩුණු බව, මෙය අර්ථවත් කරයි,) පොදුවේ පාසල් මෙම පුද්ගලයින් විසින් අදක්ෂ ලෙස සලකනු ලැබේ. එබැවින් එය ගුරුවරුන්ට/පරිපාලකයන්ට කිසිසේත්ම විනිශ්චය කිරීමට ඉඩ නොදිය යුතුය යන අදහස ජනනය කරයි.
| why do schools in the u.s punish their students so harshly? | 3 major reasons.
1) Everyone became somewhat insane because of school shootings here, so they can put the color of sense on stupid approaches to school violence. So having an overkill policy about "weapons" is not treated as being as dumb as it ought to be.
2) Schools can be sued by parents, and often are, for stupid reasons. This is because of the culture of lawsuits and liability is pretty rough in the US, which is *partly* because we don't have universal healthcare and our healthcare is absurdly expensive. So if someone gets hurt, the parents go bankrupt and then in turn give the school an absurd bill.
In order to avoid being held libable for literally anything, schools write rules in such a way that they keep their responsibility for anything remotely bad happening to an absolute minimum. They're trying to avoid being held accountable for things because being held accountable can mean millions in damages for something like a broken bone.
So they turn around and exact the maximum penalty for stuff, so that if it comes down to it in court, they can say they did the most they could have done.
3) Similarly, parents complaining to school boards or politicians about a given school employee gives a very high likelihood of that person getting fired. As such, they'll do anything it takes to avoid being called out by some angry parent to their superiors. So these "zero tolerance" policies don't just help the school avoid accountability, it likewise helps teachers, principals, and even superintendents from taking any responsibility for a bad situation.
If we had universal healthcare, and were willing to tell idiots to shut up and go home, instead of responding to their entitled, asshole demands to fire people, none of this would be necessary.
There is also the cultural belief among those very same entitled idiots that poor performance on a pupil's part is entirely the school's fault. Since many of our students are indeed poor performing morons (you know, being raised by morons themselves, this makes sense,) schools in general are viewed by these people as incompetent. So it breeds the idea that teachers/administrators actually shouldn't be allowed to exercise judgment at all.
|
t3lw5 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/t3lw5/why_are_solar_panels_flat_and_not_concave/ | සූර්ය පැනල පැතලි සහ අවතල නොවන්නේ ඇයි? | මම හිතන්නේ ඔබ [සූර්ය පැනල](_URL_0_) [සූර්ය උදුන](_URL_1_) සමඟ ව්‍යාකූල කරයි. සූර්ය උදුනක සාමාන්යයෙන් ඔබ විස්තර කර ඇති පරිදි පරාවලයික දර්පණ ඇති අතර ඒවා බලශක්ති උත්පාදනය සඳහා තාප ශක්තිය (උතුරන ජලය යැයි පැවසීමෙන්) භාවිතා කිරීමේ අපේක්ෂාවෙන් යම් සාන්ද්‍රිත ස්ථානයකට සූර්යාලෝකය පරාවර්තනය කරයි. සූර්ය පැනල බොහෝ සෙයින් වෙනස් වේ - ඒවායේ [ප්‍රකාශ වෝල්ටීයතා සෛල](_URL_2_) අඩංගු වන අතර එමඟින් සූර්යාලෝකය * අවශෝෂණය කර ප්‍රකාශ වෝල්ටීයතා ආචරණය මගින් සෘජුවම විදුලිය බවට පරිවර්තනය කරයි. | Why are solar panels flat and not concave? | I think you are confusing [solar panels](_URL_0_) with [solar furnaces](_URL_1_).
A solar furnace typically *does* have parabolic mirrors like you described which reflect sunlight to some concentrated point with the hopes of using the heat energy (by say, boiling water) to generate energy.
Solar panels are much different - they contain [photovoltaic cells](_URL_2_) which *absorb* the sunlight and convert it directly to electricity by the photovoltaic effect. |
4m1kyr | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/4m1kyr/why_dont_debrogile_wavelengths_get_infinitely/ | වස්තුවක වේගය ශුන්‍යයට ළඟා වන විට deBrogile තරංග ආයාම අසීමිත ලෙස විශාල නොවන්නේ ඇයි? | එය අත්තනෝමතික ලෙස විශාල වේ; හයිසන්බර්ග්ගේ අවිනිශ්චිතතා මූලධර්මයෙන් ඇඟවෙන්නේ ඔබ p 0 ට ආසන්නව මනින්නේ නම් තරංග ශ්‍රිතය අභ්‍යවකාශයේ පැතිර යා යුතු බවයි. | Why don't deBrogile wavelengths get infinitely large as an object's speed approaches zero? | It does get arbitrarily large; Heisenberg's uncertainty principle implies that if you measure p close to 0 then the wave function will have to be spread out in space. |
htyff | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/htyff/how_much_gasoline_do_various_activities_in_ones/ | කෙනෙකුගේ මෝටර් රථයේ විවිධ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා කොපමණ පෙට්‍රල් ප්‍රමාණයක් වැය වේද? | ඔබට 'Hypermiling' සෙවීමට අවශ්ය විය හැක; එය ඉන්ධන පිරිමැස්ම උපරිම කිරීම ඉලක්ක කරගත් රිය පැදවීමේ ක්‍රමයකි. මට විශ්වාසයි එම ප්‍රජාවේ කවුරුහරි ඒ සියලු ආකාරයේ දේවල් සඳහා අංක ධාවනය කර ඇති බව. _URL_0_ | How much gasoline do various activities in one's car use up? | You might want to look up 'hypermiling'; it is a method of driving aimed to maximise fuel economy. I'm sure someone in that community has run the numbers on all those sorts of things.
_URL_0_ |
8enpem | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/8enpem/eli5_how_do_electrical_instruments_work/ | විදුලි උපකරණ වැඩ කරන්නේ කෙසේද? | නැත. විද්‍යුත් සංගීත භාණ්ඩ ක්‍රියා කරන්නේ කම්පන ලෝහ තන්තුවේ සංඛ්‍යාතය මත පදනම්ව සංඥාවක් නිකුත් කරන චුම්බක පිකප් තිබීමෙනි. මෙම නිමැවුම් ධාරාව පසුව විස්තාරණය කර ඇම්ප්ලිෆයර් මගින් ශබ්දය බවට පරිවර්තනය වේ. | how do electrical instruments work? | No. Electrical musical instruments work by having magnetic pickups which output a signal based on the frequency of the vibrating metal string. This output current is then amplified and converted into sound by the amplifier. |
4r8011 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/4r8011/monday_methods_reading_historical_fiction/ | සඳුදා ක්රම| ඓතිහාසික ප්‍රබන්ධ කියවීම | මම ආධුනික ඉතිහාසඥයෙක් පමණයි, නමුත් මම හැම විටම ඓතිහාසික ප්‍රබන්ධ සැබෑ දේවල් ගැන ඉගෙනීමේ දොරටුවක් ලෙස භාවිතා කර ඇති අතර, මම එය මගේ නව යොවුන් වියේ පුතාට (දියණිය සහ මම විවිධ දේවල් කරනවා, ඇය නිසා) ඉතිහාසය ඉගැන්වීමට එය යොමු කළෙමි. විවිධ අවශ්යතා). ඔහු බොහෝ පොත් කියවන්නෙකු නොවේ, එබැවින් මම මගේ මාර්ගය ලෙස රූපවාහිනිය (චිත්‍රපට සහ වීඩියෝ ක්‍රීඩා, මෙන්ම) භාවිතා කරමි. අපි සාමාන්යයෙන් අවම වශයෙන් එක් සන්ධ්‍යාවකට එක් කථාංගයක්වත් එකට නරඹමු, අපි යන විට අපි ඒ ගැන සාකච්ඡා කරමු - එතරම්ම මිනිත්තු 45ක වැඩසටහනක් සමහර විට අවසන් කිරීමට පැය 2ක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ගත විය හැක. මම යමක් නොදන්නා විට, අපි එය සොයා බලමු. එය වසර ගණනාවක් පුරා නිතිපතා දර්ශනීය සංවාදවලට තුඩු දී ඇති අතර, ඔහු වයසින් වැඩෙත්ම, එය වඩා හොඳ වේ, මන්ද ඔහුට එක් එක් කාලය සමඟ වැඩ කිරීමට තව ටිකක් තොරතුරු / පළපුරුද්ද ඇති නිසා - වැඩ කිරීමට තවත් සමුද්දේශ රාමු. ඔහු වයසින් මුහුකුරා ගිය විට ඔහු රසවත් වන්නේ කුමන ආකාරයේ දේවල්ද යන්න සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ නිම් වළලු පුළුල් කර ඇත, එබැවින් විෂය කරුණු *සහ* බෙදාහැරීම අනුව ඔහු තවමත් ක්‍රියාශීලීව නියැලී සිටින බව සොයා ගැනීමට මට හැකි විය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු *The Tudors* තරයේ රස වින්ද අතර, ජේම්ස් ෆ්‍රේන්ගේ ක්‍රොම්වෙල් ඉතා රසවත් බව සොයා ගත් අතර, ඒ නිසා අවසානයේ මම ඔහුට *වුල්ෆ් හෝල්* පෙන්වන්නම්, එය අපට වෙනස් ආකාරයක ක්‍රොම්වෙල් (Natali Dormer's Anne Boleyn vs. Claire Foy's සහ Jonathan Rhys Meyers'Henry vs Damian Lewis', etc, etc, etc.) ඔහු මේ වන විටත් Flashier *Tudors* නරඹා එහි ඇති සියලුම හොඳ ඕපාදූප අසා නොතිබුනේ නම් ඔහුට එය ඉතා වියළි වනු ඇත. මම සාමාන්යයෙන් ඔහුට මා විසින්ම පෙන්වන ඕනෑම දෙයක් මුලින්ම නරඹමි - මගේ අරමුණු සඳහා, ඓතිහාසික නිරවද්‍යතාවය *විශිෂ්ටයි, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය වඩාත්ම වැදගත් දෙය නොවේ, මන්ද අප ඉදිරියට යන විට මට එය නිවැරදි කළ හැකිය. ඒ වෙනුවට, මට අවශ්ය වන්නේ ඔහුගේ උනන්දුව ග්‍රහණය කර ගන්නා, හොඳින් කියන ලද හොඳ කතාවක් සොයා ගැනීමයි, මන්ද එය සැමවිටම ඔහුව සම්බන්ධ කර ගැනීමට හොඳම කාලය වනු ඇත. ඒවා මුලින්ම නැරඹීමෙන් මට ස්පොයිලර් වළක්වා ගැනීමටද ඉඩ සලසයි - ඔහු සංදර්ශනයේ හොඳ පෙරළියක් ලබා දෙන දෙයක් ගැන ප්රශ්නයක් ඇසුවහොත්, මම ඔහුට පවසන්නේ එය පසුව දක්වා සභාගත කළ යුතු බවයි. සංස්කරණය කරන්න: මම අහම්බෙන් වචනයක් | Monday Methods| Reading Historical Fiction | I'm only an amateur historian, but I've always used historical fiction as a gateway to learning about the real stuff, and I've channeled that into teaching history to my teenage son (daughter & I do different things, because she has different interests).
He's not much of a book reader, so I use TV (movies and video games, as well) as my way in. We usually watch at least one episode an evening together, and we discuss it as we go along - so much so that a 45 minute program can sometimes take us 2 hours or more to finish. And when I don't know something, we look it up.
It's led to regularly spectacular conversations over the years, and the older he gets, the better it gets, because he's got a little more information/experience to work with each time - more frames of reference to work with.
It's broadened his horizons regarding what kind of things he finds interesting the older he's gotten, too, so I've been able to branch out in terms of subject matter *and* delivery and find him still actively engaged.
For example, he thoroughly enjoyed *The Tudors*, and found James Frain's Cromwell very interesting, so I will eventually show him *Wolf Hall,* which shows us a different kind of Cromwell (same for Natalie Dormer's Anne Boleyn vs. Claire Foy's and Jonathan Rhys Meyers' Henry vs Damian Lewis', etc, etc, etc.) It would be too dry for him if he hadn't already watched the far flashier *Tudors* and heard all the good gossip there.
I usually watch whatever I show him by myself first - for my purposes, historical accuracy is *great,* but it's not actually the most important thing, because I can correct that as we go along. Instead, what I want is to just find a good story told well, one that will capture his interest, because that's always going to be the best time to engage him.
Watching them first also allows me to avoid spoilers - if he asks a question about something that would give away a good twist in the show, I tell him we need to table that until later.
Edit: I accidentally a word |
1f4n6o | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1f4n6o/what_is_the_probability_of_2_snowflakes_being_the/ | හිම පියලි 2ක් සමාන වීමේ සම්භාවිතාව කුමක්ද? | ඔබ "එකම" හිම පියලි ලෙස අර්ථ දක්වන දේ මත රඳා පවතී (එකම හෝ හුදෙක් එකම පෙනුම). ඔබ එය සලකා බැලීමට පෙර ඔබේ අවම හිම පියල්ල කොපමණ විශාල විය යුතුද? කුඩාම අයිස් ස්ඵටික පහසුවෙන් සමාන විය හැක. විශාල සංකීර්ණ හිම පියලි සඳහා විශ්වයේ ඇති පරමාණුවලට වඩා හැකි හැඩ වින්‍යාසයන් පවතී. මූලික වශයෙන්, ස්ථාවර සූත්‍රයක් නොමැත, නමුත් ඔබ සංකීර්ණ හිම පියලි (ලස්සන ඒවා) සලකා බැලුවහොත් සමාන හිම පියලි දෙකක සම්භාවිතාව අනිවාර්යයෙන්ම ශුන්‍ය වේ. ශුන්‍යයට කෙතරම් සමීපද යත්, පෘථිවියේ මෙතෙක් පැවති සංකීර්ණ හිම ස්ඵටික දෙකක් සම්පූර්ණයෙන්ම එක හා සමානව පෙනෙන්නට ඇතැයි සිතිය නොහැක. _URL_0_ | What is the probability of 2 snowflakes being the same | Depends on what you define as "the same" snowflake (the same or merely looks the same). And how large your minimum snowflake needs to be before you consider it. The smallest ice crystals can easily be alike. For large complex snowflakes there are more possible shape configurations than atoms in the universe.
Basically, there is no fixed formula, but if you consider complex snowflakes (the beautiful ones) the probability of two identical snowflakes is essentially zero. So close to zero, that it is unlikely that any two complex snow crystals that have ever existed on earth have looked completely alike.
_URL_0_ |
amjl95 | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/amjl95/do_other_planets_have_weather/ | වෙනත් ග්‍රහලෝකවලට කාලගුණයක් තිබේද? | අපොයි ඔව්. - **සිකුරු**: අක්ෂීය නැඹුරුවක් නැති තරම්, ඒ නිසා ඍතු වල එතරම් නොවේ. වායුගෝලය මතුපිටට ආසන්නව කෙතරම් ඝනද යත්, එහි විශාල තාප අවස්ථිති භාවයක් ඇත, එබැවින් උණුසුම්/සීතල පෙරමුනේ එතරම් නොවේ. ඒ හා සමානව, පෘෂ්ඨය ආසන්නයේ වායුගෝලය ඉතා මන්දගාමී බැවින්, එහි සුළං කිසි විටෙකත් තත්පරයට මීටර් කිහිපයකට (පැයට සැතපුම් කිහිපයක්) වඩා වැඩි නොවේ, නමුත් ඒවා වායුගෝලයේ ඉහළ ප්‍රවේග කරා ළඟා වේ. සල්ෆියුරික් අම්ල වලාකුළු වලින් වැසි ඇද හැලෙයි...ඒ සියල්ල පොළවෙහි වදින්නට පෙර වාෂ්ප වී ගියත්, එය විර්ගා ලෙස හැඳින්වීම වඩාත් නිවැරදියි. - **අඟහරු**: ඉතා තුනී වායුගෝලයක් සහ ඒ අනුව ඉතා කුඩා තාප අවස්ථිති භාවයක් සහිතව, සමකයේ දහවල් වන විට +20 °C (68 °F) සිට -150 ° දක්වා ඕනෑම තැනක උෂ්ණත්වයේ විශාල වෙනසක් මතුපිට පුරා පවතී. C (-240 °F) ශීත ඍතුවේ මැද කණුවල. කෙසේ වෙතත්, එම උණුසුම් +20 °C උෂ්ණත්වයන් පවා මතුපිටට ඉහළින් ගනු ලැබේ; ඊට වඩා මීටරයක් හෝ දෙකක් ඉහළින්, සහ උෂ්ණත්වය 40 °C කින් අඩු විය හැක, එබැවින් ඔබට කොට කලිසම් ඇඳීමට හැකි නමුත් උද්‍යානයක් අවශ්ය වේ. සුළඟ තත්පරයට මීටර් 30 (පැයට සැතපුම් 60) පමණ විය හැකි අතර, අපි මතුපිටින් [දූවිලි යක්ෂයන්ගේ පින්තූර](_URL_0_) ගෙන ඇත. අපි අඟහරු ග්‍රහයා මත [සුළි සුළං](_URL_6_) සහ [රූපිත අයිස් වලාකුළු](_URL_7_) අහස හරහා ගමන් කරන අයුරු ද දැක ඇත්තෙමු. - **බ්‍රහස්පති**: පෘථිවිය ඇතුළු වෙනත් ඕනෑම තැනකට වඩා කාලගුණය වැඩි විය හැක. වලාකුළු මුදුන් ශීත -150 °C (-240 °F) වුවද, ඔබ ගැඹුරට යන විට එය ඉක්මනින් වැඩිවේ. බ්‍රහස්පති ග්‍රහයා මත ප්රධාන වලාකුළු තට්ටු තුනක් ඇත: ඇමෝනියා අයිස්, ඊට යටින් ඇමෝනියම් හයිඩ්‍රොසල්ෆයිඩ් සහ ඊට යටින් ද්‍රව ජල වලාකුළු. [මෙම රූප සටහනේ](_URL_8_) පෙන්වා ඇති පරිදි සුදු කලාප සහ දුඹුරු පටි අතර මෙම වලාකුළුවල නිරන්තර සංසරණය පවතී. ශක්ති හුවමාරුවෙහි ප්‍රවේශමෙන් අන්තර් ක්‍රියා කිරීමකදී, ගණන් කළ නොහැකි ඕවලාකාර සුළි (මහා රතු ලප ඇතුළුව, කුණාටුවක් නොව සන්සුන් සුළං සහිත කලාපයක්) මෙන්ම පටි සහිත ජෙට් ප්‍රවාහයන් ඇත. සුළං 180 m/s (400 mph) දක්වා ඉහළ යා හැකි බැවින්. ජල වලාකුළුවලට වැඩිම ශක්තියක් ඇති අතර, ඒවා පෘථිවියේ ප්‍රමාණය මෙන් 10 ගුණයක් විශාල ගිගුරුම් සහිත වන අතර, පෘථිවියට වඩා දෙගුණයකටත් වඩා වේගයෙන් වර්ෂාපතනය ලැබේ. අපි බ්‍රහස්පති ග්‍රහයා මත බොහෝ [අකුණු පින්තූර](_URL_5_) ග්‍රහණය කර ගත්තෙමු, පෘථිවිය මත නිපදවන ඕනෑම දෙයකට වඩා බලවත්. - **සෙනසුරු**: බ්‍රහස්පතිට බොහෝ සෙයින් සමාන, නමුත් ඝන තැඹිලි පැහැති මීදුම ස්ථරයෙන් බොහෝ දේ අපැහැදිලි වේ. මහා රතු ලප වැනි දැවැන්ත ඕවලාකාර සුලිය නොමැති අතර, දළ වශයෙන් සෙනසුරු-වසරකට වරක් [අපි දැවැන්ත කුණාටුවක්] (_URL_2_) ග්‍රහලෝකය වට කරන සුදු වලාකුළු දකිමු. මෙය සිදුවන්නේ ඇයිද යන්න හරියටම අපි නොදනිමු, නමුත් උපකල්පනය නම් එය ගොඩ නැගීමට පෘථිවි වර්ෂ 29ක් ගතවන යම් ආකාරයක දැවැන්ත සංවහන සිදුවීමක් බවයි. - **Titan**: තාක්‍ෂණිකව ග්‍රහලෝකයක් නොවුනත්, සෙනසුරුගේ විශාලතම චන්ද්‍රයා පෘථිවියට වඩා 50% ඝන වායුගෝලයක් ඇති අතර, පුදුම සහගත ලෙස පෘථිවියට සමාන කාලගුණික පද්ධති ... ඔබ අපගේ වායුගෝලයේ ජලයේ භූමිකාව ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි. -180 °C (-290 °F) පමණ වන විට ටයිටන්ගේ වායුගෝලයේ මීතේන් සහ ඊතේන් භූමිකාව සමඟ. මෙහි ද මීදුම හරහා එබී බැලීම දුෂ්කර වුවත්, අපි [මීතේන්/එතේන් වලාකුළු නිරීක්ෂණය කර](_URL_3_) ගොඩනඟා මතුපිටට වැසි ඇද දමමින්, දියර මීතේන්/එතේන් විල්වලට පෝෂණය වන ගංගා පුරවා ඇත. - **යුරේනස්**: 1986 දී වොයේජර් 2 ප්‍රථම වරට පියාසර කරන විට, මීතේන් මීදුමෙන් නිල් පැහැයෙන් වර්ණවත් වූ විශේෂාංග රහිත තැටියක් පමණක් මෙහි කිසිදු කාලගුණයක් නොතිබීම ඇත්තෙන්ම අමුතු දෙයක්. කෙසේ වෙතත්, යුරේනස් අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම එහි පැත්තට භ්‍රමණය වන අතර, එම පියාසර කිරීමේදී උත්තර ධ්‍රැවය සූර්යයා දෙසට කෙළින්ම යොමු විය. අපි 2007 දී යුරේන විෂුවයට ළඟා වූ විට, අපි හබල් එම ග්‍රහලෝකය දෙසට යොමු කළ අතර කලින් ශීත අර්ධගෝලයේ මීතේන් කුණාටු පුපුරා යාමක් (_URL_4_) දුටුවෙමු. කෙසේ හෝ මෙම ග්‍රහලෝකය කාලගුණය සඳහා නිස්කලංක සහ ක්‍රියාකාරී අවධීන් අතර සංක්‍රමණය වන අතර, එහි දැවැන්ත අක්ෂීය නැඹුරුව නිසා ඇතිවන සෘතුමය බලපෑමක් විය හැක. - **නෙප්චූන්**: සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ වේගවත්ම සුළං සමඟ 600 m/s (1,300 mph) පමණ වේගයෙන් හමා යන අතර, නෙප්චූන් මීතේන් කුණාටු මෙන්ම අඳුරු සුළි [විවිධ විවිධත්වයක් පෙන්වයි](_URL_9_). නෙප්චූන් සූර්යයාගෙන් ලැබෙන තාපය මෙන් 3 ගුණයක පමණ තාපයක් ජනනය කරයි (ඔබ සෞරග්‍රහ මණ්ඩලයේ එතරම් දුරින් සිටින විට එය එතරම් නොවේ). මෙම අභ්‍යන්තර තාපය මෙම සියලු කුණාටු වල ශක්තිය මෙහෙයවන්නේ යැයි අපි සිතමු... නමුත් තවමත් ග්‍රහලෝක විද්‍යාවේ මෙම අභ්‍යන්තර තාපයේ ප්‍රභවය කුමක්ද යන්න නොවිසඳුණු විශාල අභිරහසක් ලෙස පවතී. | Do other planets have weather? | Oh yes.
- **Venus**: There's hardly any axial tilt, so not much in the way of seasons. The atmosphere is so thick near the surface that it has a huge thermal inertia, so not much in the way of warm/cold fronts. Similarly, because the atmosphere near the surface is so sluggish, winds there never get above a couple meters per second (a few miles per hour), though they do reach higher velocities higher up in the atmosphere. There is rain from the sulfuric acid clouds...although it all evaporates before it hits the ground, so it's more correct to call it virga.
- **Mars**: With a very thin atmosphere and thus very little thermal inertia, there are huge difference in temperature across the surface, ranging anywhere from +20 °C (68 °F) at noon on the equator to -150 °C (-240 °F) at the poles in the middle of winter. Note, however, even those warm +20 °C temps are taken right above the surface; just a meter or two above that, and temperatures can drop by 40 °C, so you could wear shorts but would need a parka. Winds can be up to about 30 meters per second (60 mph), and we've [taken images of dust devils](_URL_0_) on the surface. We've also [seen cyclones](_URL_6_) on Mars, and [imaged ice clouds](_URL_7_) moving across the sky.
- **Jupiter**: Probably more weather than anywhere else, including Earth. Although the cloud-tops are a frigid -150 °C (-240 °F), that quickly increases as you go deeper. There are three main cloud decks on Jupiter: ammonia ice, ammonium hydrosulfide beneath that, and liquid water clouds beneath that. There's constant circulation of these clouds between the white zones and brown belts, as shown in [this diagram](_URL_8_). There are countless oval vortices (including the Great Red Spot, which isn't a storm but rather a region of calm winds) as well as banded jet streams [all swirling past each other](_URL_1_), in a careful interplay of exchanging energy as winds can get up to 180 m/s (400 mph). The water clouds have the most energy, with towering thunderheads 10 times the size they are on Earth, and rain that falls more than twice as fast as on Earth. We've also captured lots of [images of lightning](_URL_5_) on Jupiter, much more powerful than anything produced on Earth.
- **Saturn**: Very similar to Jupiter, but a lot more obscured by the thick orange haze layer. While there's no massive oval vortex like the Great Red Spot, roughly once a Saturn-year [we see a massive storm outbreak](_URL_2_) of white clouds that encircle the planet. Exactly why this happens we don't know, but the hypothesis is that it's some kind of huge convection event that takes 29 Earth-years to build up.
- **Titan**: Although not technically a planet, the largest moon of Saturn has an atmosphere 50% thicker than Earth's, and weather systems that are surprisingly Earth-like...provided that you replace the role of water in our atmosphere with the role of methane and ethane in Titan's atmosphere at around -180 °C (-290 °F). Although here too it's tough to peer through the haze, we've [observed methane/ethane clouds](_URL_3_) building and raining down on the surface, filling rivers that feed into lakes of liquid methane/ethane.
- **Uranus**: When Voyager 2 first flew past in 1986, it was really odd that we observed essentially no weather at all here, just a featureless disc colored blue by methane haze. However, Uranus is essentially rotating on its side, and during that flyby the North Pole was pointed straight at the Sun. As we approached Uranian equinox in 2007, we pointed Hubble back at that planet and [saw an outbreak of methane storms](_URL_4_) in the formerly winter hemisphere. Somehow this planet transitions between quiet and active phases for weather, likely a seasonal effect caused by its enormous axial tilt.
- **Neptune**: With the fastest winds in the Solar System whipping around at 600 m/s (1,300 mph), Neptune [shows a wide variety](_URL_9_) of methane storms as well as dark vortices. Neptune generates almost 3 times as much heat as it receives from the Sun (which admittedly, isn't much when you're that far out in the Solar System). We think this internal heat is what drives the energy of all these storms...but as of yet, it remains a huge unsolved mystery in planetary science what the source of this internal heat actually is. |
1v4ywi | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1v4ywi/do_we_know_that_prehistoric_megalodon_wasnt_a/ | ප්‍රාග්-ඓතිහාසික Megalodon මිටි හිස වර්ගයේ මෝරෙකු නොවන බව අපි දන්නවාද? | එහි සම්පූර්ණ නම *Carcharodon megalodon*, එබැවින් එය මහා සුදු මෝරා (*Carcharodon carcharias*) ගණයටම අයත් වේ. ඔවුන්ගේ දත් කෙතරම් සමානද යත්, බොහෝ විද්‍යාඥයන් මෙය නිවැරදි වර්ගීකරණය බවට එකඟ වන අතර, මා දන්නා පරිදි, ඒවා Sphyrnidae (hammerheads අයත් වන පවුලට) අයත් වූ බවට අනුමාන කිරීමට කිසිදු සාක්ෂියක් නොමැත. | Do we know that pre-historic Megalodon wasn't a hammerhead type shark? | It's full name is *Carcharodon megalodon*, so it's in the same genus as the great white shark (*Carcharodon carcharias*). Their teeth are so similar that most scientists agree that this is the correct classification, and as far as I'm aware, there's no evidence to suggest that they belonged to Sphyrnidae (the family that hammerheads belong to). |
5dj1v4 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/5dj1v4/whyhow_did_some_diseases_receive_names_which/ | සමහර රෝගවලට මිනිසුන්ගේ (අවසන්) නම් වැනි නම් ලැබුණේ ඇයි/කෙසේද? (එනම්, ක්‍රෝන්ගේ, පාකින්සන්) | ක්‍රොන්ස් යනු 30 ගණන්වල එය විස්තර කළ වෛද්‍ය බර්රිල් ක්‍රෝන්ගේ නමින් නම් කරන ලදී, පාකින්සන් එය විස්තර කළ පුද්ගලයාට පසුව නැවතත් 1800 ගණන්වල වෛද්‍ය ජේම්ස් පාකින්සන් විය, ඒඑල්එස් යනු ලූ ගෙරිග්ගේ නම වූයේ බේස්බෝල් ක්‍රීඩක ලූ ගෙරිග් නිසා ය. එය තිබුණා. මේ සියල්ල Google කළ හැකි btw | Why/how did some diseases receive names which sound like peoples' (last) names? (i.e., Crohn's, Parkinson's) | Chrons was names after Dr. Burril Chron who described it in the 30s, Parkinson's was again after the person to describe it Dr. James Parkinson in the 1800s, ALS is Lou Gehrig's because of baseball player Lou Gehrig who was a very well known person who had it.
All these are Googleable btw |
2vkhlq | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2vkhlq/eli5_am_i_legally_allowed_to_build_a_spaceship/ | මට අභ්‍යවකාශ යානයක් තැනීමට සහ අභ්‍යවකාශයට දියත් කිරීමට නීත්යානුකූලව අවසර තිබේද? | තරමක් නිතිපතා චන්ද්‍රිකා දියත් කරන පුද්ගලික සමාගම් තිබේ. නමුත් FAA හි ඔබ වටා යාමට අවශ්ය රෙගුලාසි කිහිපයක් තිබේ. | am i legally allowed to build a spaceship and launch into space? | There are private companies that launch satellites on a fairly regular basis. But the FAA has some regulations you'd need to get around. |
2f5gps | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2f5gps/eli5_what_difference_will_it_make_if_i_use_soap/ | මම මගේ හිසකෙස් සඳහා ෂැම්පු වෙනුවට සබන් භාවිතා කළහොත් එය කුමන වෙනසක් සිදුවේද? මම ෂැම්පු වෙනුවට දිනපතා කන්ඩිෂනර් භාවිතා කරන්නේ නම්, එය මගේ හිසකෙස් සඳහා වඩා හොඳද? | කෙටි පිළිතුර: සමහර විට කිසිවක් නැත, නැතහොත් සබන් සමඟ ඔබේ සම ටිකක් වියළී යයි. කන්ඩිෂනර් හැර වෙන කිසිවක් ඔබේ හිස්කබලේ තෙල් සහිත බවක් ඇති නොකරන නමුත් අවසානයේ ඔබ එයට අනුගත වනු ඇත. දිගු පිළිතුර: ෂැම්පු යනු (සාමාන්යයෙන්, යමෙක් හඬ නඟන්නේ නම්, නමුත් THHIISSS BRAND ගැන කුමක් කිව හැකිද, කරුණාකර ඉවත්ව යන්න) මූලික වශයෙන් *ඩිටර්ජන්ට්* වේ. ඔබේ ඇඳුම් සහ හිසකෙස් පිරිසිදු කරන දේවල් සාමාන්යයෙන් (පාහේ හරියටම) එකම දෙයකි. *ඩිටර්ජන්ට්* යනු කෘතිම *පෘෂ්ඨීය ද්‍රව්‍යයකි. සර්ෆැක්ටන්ට් යනු පුළුල් ලෙස ජලය, හොඳින්, තෙත් කරන දෙයකි. එය ආතතිය නිසා ජලයට ළඟා විය නොහැකි ප්‍රදේශවලට යාමට ඉඩ සලසයි, සහ ජලය වඩාත් *ද්‍රාව්‍ය* කරයි, එමඟින් තවත් දේවල් එහි දිය වී ඉවතට ගෙන යාමට ඉඩ සලසයි. සින්තටික් වීම වැදගත් වන්නේ ඇයි? එය අවශ්‍යයෙන්ම වැදගත් නොවේ, නමුත් එයින් අදහස් වන්නේ සබන් නිෂ්පාදකයාට වඩා එය ටිකක් මෘදු කිරීමට නිෂ්පාදනයේ නිෂ්පාදකයා දේවල් කිහිපයක් කර ඇති බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, නිශ්චිත වෙළඳ නාම සඳහා හරියටම ප්රතිවිරුද්ධය සත්ය විය හැකිය. සමහර සබන් ඉතා මෘදු වන අතර සමහර ෂැම්පූ ඇත්තෙන්ම රළු විය හැක. එහෙත්, ෂැම්පූවල ද බොහෝ විට ඝනකාරක කාරක ඇති අතර එමඟින් මිශ්‍රණයේ ඇති ඩිටර්ජන්ට් අඩුවෙන් විසුරුවා හැරීමට නිෂ්පාදකයින්ට ඉඩ සලසයි. එමගින් ඔබේ හිස්කබල පුරා පැතිරීමට හැකි වන අතරම පිරිසිදු කිරීමේ නිෂ්පාදනය *හරියටම* ලබා ගැනීම පහසු කරයි. සබන් ඒ සම්බන්ධයෙන් තරමක් වැඩි සාන්ද්‍රණයකට නැඹුරු වේ, මන්ද ඒවා එසේ නොවිය යුතු යැයි ඉල්ලා සිටීම ඉතා අල්පය. සමහර අය කැස්ටිල් සබන් සමඟ ආරම්භ කිරීමෙන් ඔවුන්ගේම ෂැම්පූ මිශ්ර කිරීමෙන් සතුටක් ලබයි, එය විශාල බෝතලයක එන අතර එය ඔබට ඔබේ හදවතට මිශ්ර කළ හැකිය. එය වඩාත් 'ස්වාභාවික' වන්නේ අමුද්‍රව්‍ය වඩාත් සෘජු හා අඩු රසායනිකව ටැංකිවල අමුතු ප්‍රභවයන්ගෙන් ලබා ගන්නා අර්ථයෙනි. එය හොඳද නැද්ද යන්න සම්පූර්ණයෙන්ම ඔබට භාරයි. පාද සටහන: කන්ඩිෂනර්වල අනෙකුත් දේවල් සමඟ සබන්/ඩිටර්ජන්ට් කුඩා ප්‍රමාණයක් අඩංගු වේ. සමහර අය හිසකෙස් පිරිසිදු කිරීම සඳහා පමණක් භාවිතා කරයි. | what difference will it make if i use soap instead of shampoo for my hair? what if i just use conditioner everyday instead of shampoo, will it be better for my hair? | Short answer: maybe nothing, or maybe your skin gets a little drier with soap. Nothing but conditioner will leave your scalp a little more oily but you'd adapt to that eventually.
Longer answer: Shampoo is (typically, if somebody chimes in saying BUT WHAT ABOUT THHHIISSS BRAND, please go away) basically a *detergent*. The stuff that cleans your clothes and hair are usually (almost exactly) the same thing.
A *detergent* is a synthetic *surfactant*. A surfactant is broadly something that makes water, well, wetter. It lets the water get into areas it couldn't reach because of tension, and makes water more *soluble*, which lets more things dissolve in it and get carried away.
Why does being synthetic matter? It doesn't necessarily matter, but it may mean the maker of the product has done a few things to make it a little more gentle than the soap maker has. Of course, for specific brands the exact opposite may be true. Some soaps are pretty darn gentle while some shampoos can be really rough. But, shampoos also often have thickening agents in them that let the makers dissolve less of the detergent in the mix. That makes it easier to get the cleaning product *just right* while also being able to spread all over your scalp.
Soaps tend to be a bit more concentrated in that regard, because there is very little call for them not to be.
Some folks do enjoy mixing their own shampoos by starting with Castile Soap, which comes in a big bottle that you can then mix to your hearts content. It is more 'natural' in the sense that the ingredients are more direct and less chemically derived in tanks from weird sources. Whether that is good or not is totally up to you.
Footnote: Conditioner contains a small amount of soap/detergent along with other things. Some people use it exclusively for their hair cleaning. |
3x0vex | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/3x0vex/why_are_pvalues_reported_as_significant_or_not_vs/ | p-අගය "සැලකිය යුතු" ලෙස වාර්තා කරන්නේ හෝ නැත, එදිරිව හුදෙක් අගය ලබා දෙන්නේ ඇයි? | පෙර-පරිගණක, නිශ්චිත p-අගය ගණනය කිරීම ඉතා දුෂ්කර වූ අතර, p-අගය ගණනය කිරීමේ පවතින එකම ක්රමය වගු වූ අතර, ඒවා පහසුව සහ සංයුක්තතාවයේ සංකලනයක් සඳහා වගුගත කරන ලදී. එබැවින්, වගු භාවිතයෙන් ගණනය කරන ලද p-අගයයන් සාපේක්ෂව අඩු-විශ්වාසදායී වූ අතර, 0.05 අත්තනෝමතික කඩඉමක් ලෙස තෝරා ගන්නා ලදී. විද්‍යාව ගැන සන්නිවේදනය කිරීමට p-අගයන් [බිහිසුණු ආකාරයක්](_URL_2_) ([වැඩි තාක්ෂණික පසුබිම](_URL_0_)) බව අද අපි දනිමු, [p-අගය භාවිතයෙන් පමණක් වාර්තා වන විද්‍යාත්මක ප්‍රතිඵල ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට] වර්ධනය වන ව්‍යාපාරයක් පවතී. _URL_1_). | Why are p-values reported as "significant" or not, vs. just giving the value? | Pre-computers, computation of exact p-values used to be very hard, and the only available means of calculating p-values were tables, which were tabulated for a combination of convenience and compactness. Therefore, p-values calculated using tables were relatively low-fidelity, and 0.05 was chosen as an arbitrary cutoff.
Today we know that p-values are a [terrible way](_URL_2_) ([more technical background](_URL_0_)) to communicate about science, and there is a growing movement to [reject scientific results reported only using p-values](_URL_1_). |
4yc8ip | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4yc8ip/eli5_why_is_crawling_on_hands_and_knees_so_tiring/ | වැඩිහිටියෙකුට අත් සහ දණහිස් මත බඩගාගෙන යාම එතරම් වෙහෙසකර නමුත් ළදරුවන්ට ගැටලුවක් නැත්තේ ඇයි? | මම හිතන්නේ ඔබ උපකල්පනය කරන්නේ බබාට බඩගාගෙන යාම ප්රශ්නයක් නොවන බවයි. ළදරුවන් බඩගාන්නේ ඔවුන්ට එහා මෙහා යාමට අවශ්ය නමුත් කකුල් දෙකෙන් නැගී සිටීමට තවමත් ශක්තියක් නොමැති බැවිනි. ඒ නිසා ඔවුන් බඩගා යන ඔවුන්ට හැකි දේ කරති. ළදරුවන් ටික වේලාවක් බඩගාගෙන, පසුව විවේක ගනිමින්, නැවත නැවත යන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. ඒ ඔවුන් වෙහෙසට පත් කරන බැවිනි. විනෝදජනක කරුණක් නම් ඔබට ඔබේ දරුවා නිදා ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන්ව බඩගාගෙන යාමට සලස්වන්න. ඔවුන් වෙහෙසට පත් කරයි. | why is crawling on hands and knees so tiring for an adult but babies have no problem? | I think you are assuming that it's no problem for a baby to crawl around. Babies crawl because they want to start moving around but don't have the strength to stand on two legs yet. So they do what they can, which is crawl. You'll notice that babies crawl for a bit, then rest, on repeat. It's because it tires them out.
Fun fact if you want your baby to nap, get them to crawl around. Tires them out. |
1b48vg | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1b48vg/when_doing_something_strenuous_such_as_lifting/ | බර එසවීම වැනි වෙහෙසකර දෙයක් කරන විට, ඔබේ ඇස් තදින් වසා ගැනීමට අවශ්ය යැයි හැඟෙන්නේ ඇයි? | මම විශ්වාස කරන්නේ ඔබ කතා කරන දෙය වල්සාල්වා උපාමාරුව ලෙස හැඳින්වේ. එය සංවෘත ග්ලෝටිස් සමඟ හුස්ම ගැනීමට උත්සාහ කිරීම ලෙස අර්ථ දැක්වේ (වාතය පිටවීමට ඉඩ නොදී හුස්ම ගැනීම). මෙය ඔබේ උරස් සහ උදරීය මාංශ පේශි හැකිලීමත් සමඟ ඔබේ හරය වඩාත් ශක්තිමත් කරයි. ඝන හරයක් ඔබ යහනක් ඔසවන විට ඔබේ පාදවල සිට ඔබේ දෑත් දක්වා බලය ඔබේ ශරීරය හරහා වඩා හොඳින් මාරු කරයි. ඇස්වල සම්බන්ධය තවදුරටත් මාංශ පේශි හැකිලීමක් වන අතර එය ඔබේ හරය ශක්තිමත් කිරීමට සම්බන්ධ නොවන නමුත් ඔබේ හරයේ මාංශ පේශි හැකිලීම හා සමාන රේඛාවක් ඔස්සේ ගමන් කරයි. මාංශ පේශි හැකිලීම ගැන සිතීම ඔබව ශක්තිමත් කළ හැකි බව අධ්‍යයනයන් පෙන්වා දී ඇත, එබැවින් වසා ඇති ඇස් ඔබව සෝපානය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට සහ සෝපානය වඩාත් සාර්ථක කිරීමට ඉඩ සලසයි. | When doing something strenuous, such as lifting weights, why does it feel necessary to tightly close your eyes? | I believe what you are talking about is called the valsalva maneuver. Which is defined as trying to exhale with a closed glottis (breathing out without letting air out). This along with the contraction of your thoracic and abdominal muscles makes your core more solid. A solid core better transfers force across your body, such as from your legs to your arms when you are lifting a couch. The involvement of the eyes is further muscle contraction which is unrelated to making your core stronger but goes along the same line as muscle contraction in your core.
Also studies have shown that thinking about muscles contracting can make you stronger, so closed eyes may make you focus more on the lift, and potentially make the lift more successful. |
26mi5a | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/26mi5a/what_physical_properties_does_a_ph_meter_use_to/ | pH අගය මැනීමට pH මීටරයක් භාවිතා කරන භෞතික ගුණාංග මොනවාද? | පරීක්ෂණයේ කෙළවරේ සිහින් වීදුරු බල්බයක් ඇත. බල්බය ඇතුළත වෝල්ටීයතාව මනින ඉලෙක්ට්රෝඩ දෙකක් ඇත. එක් ඉලෙක්ට්රෝඩයක් ස්ථාවර pH අගයක් සහිත ද්රවයක අඩංගු වේ. අනෙක් ඉලෙක්ට්රෝඩය ජල සාම්පලයේ pH අගයට ප්රතිචාර දක්වයි. pH අගය තීරණය කිරීම සඳහා පරීක්ෂණ දෙක අතර වෝල්ටීයතාවයේ වෙනස භාවිතා වේ. [මූලාශ්රය](_URL_0_) | What physical properties does a pH meter use to measure pH? | At the tip of the probe there is a thin glass bulb. Inside the bulb are two electrodes that measure voltage. One electrode is contained in a liquid with a fixed pH. The other electrode responds to the pH of the water sample. The difference in voltage between the two probes is used to determine the pH. [Source](_URL_0_) |
48uksx | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/48uksx/eli5_whats_the_explanation_for_physically/ | අපි ඇත්තටම අමුතු හෝ කරදරකාරී දෙයක් දකින විට භෞතිකව පසුබැසීම සඳහා පැහැදිලි කිරීම කුමක්ද? | අපි වරක් සතුන් (අඩු පරිණාමය) සහ සතුන් එය කරයි. පසුබැසීමේ සහජ බුද්ධිය අපගේ සංජානන හැකියාවට වඩා ශක්තිමත් ය. පසුබෑම සමහරවිට පරිණාමීය වාසියක් විය. අද අප සිටින්නේ ආරක්ෂිත බුබුලක ය, නමුත් සහජ බුද්ධිය අපෙන් පරිණාමය වී නැත. | what's the explanation for physically recoiling when we see something really odd or disturbing? | We were once animals (less evolved) and animals do it.
The instinct to recoil is stronger than our cognitive ability. Recoiling probably had an evolutionary advantage. It's just today we are in a bubble of safety, but the instinct hasn't evolved out of us. |
1bgpex | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1bgpex/does_flying_an_airplane_against_the_rotation_of/ | ග්‍රහලෝකයේ භ්‍රමණයට එරෙහිව ගුවන් යානයක් පියාසර කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ග්‍රහලෝකය නම් භ්‍රමණය සහිත ගුවන් ගමනකට එදිරිව කෙටි පියාසැරියක් සිදුවේද? | ගුවන් යානය වාතයට සාපේක්ෂව නිශ්චිත වේගයකින් පියාසර කරන අතර වාතය පෘථිවිය සමඟ භ්‍රමණය වේ, එබැවින් නැත. | Does flying an airplane against the rotation of the planet result in a shorter duration of flight vs a flight with the rotation if the planet? | The plane flies at a certain speed relative to the air, and the air rotates with the Earth, so no. |
1syxy6 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1syxy6/in_english_when_did_ask_replace_ax_and_why_has_ax/ | ඉංග්‍රීසියෙන්, "ඇක්ස්" යනු "පොරව" ආදේශ කළේ කවදාද සහ සමහර කණ්ඩායම් (සමහර අප්‍රිකානු-ඇමරිකානුවන් වැනි) "පොරොව" භාවිතයේ පවතින්නේ ඇයි? | ඔබගේම ප්‍රශ්නය පෙන්නුම් කරන පරිදි, "aks" තවමත් පොදු භාවිතයේ පවතින බැවින් "aks" වෙනුවට "ask" ආදේශ නොකළේය. ඔබ එය අප්‍රිකානු-ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසියෙන් පමණක් නොව, බොහෝ බ්‍රිතාන්‍ය උපභාෂාවන් ද එය භාවිතා කරයි. ඒ ගැන සිතීමට වඩා හොඳ ක්රමය නම් මේවා සැමවිටම පවතින ප්‍රභේද දෙකකි. සමහර අය එකකට කැමති වන අතර තවත් අය වෙනත් මාර්ගයකට කැමතියි. දැනට බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඇමරිකානු ඉංග්‍රීසි යන දෙඅංශයේම “සම්මත” අනුවාද “අසන්න” අනුවාදයට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන බව සත්‍යයකි, මෙය බොහෝ දෙනෙකුට යෝජනා කරන්නේ “aks” කෙසේ හෝ වැරදි බවයි, නමුත් මෙය ඔබට සමහර විට ඇසෙන ප්‍රතිවිරුද්ධ පැත්තට වඩා සත්ය නොවේ. මිනිසුන් පවසන්නේ "aks" පැරණි බවත් එබැවින් වඩාත් නිවැරදි බවත්ය. අපට ප්‍රභේද දෙකම ඇත්තේ ඇයි? ඒවා "ලස්සන" සහ "පරිශුද්ධ" හෝ "තුන" සහ "තෙවන" වැනි සරලව පරිවර්තිත අනුවාද වේ. sk/ks metathesis නූතන ඉංග්‍රීසියේ සුලභ නොවේ, නමුත් එය පැරණි ඉංග්‍රීසියේ ඉතා සුලභ වේ. උදාහරණයක් ලෙස, “fisc” සහ “fix” (fish) සහ “tusc” සහ “tux” (tusk) යන දෙකම දැකීම සාමාන්ය දෙයකි.
| In English, when did "ask" replace "ax" and why has "ax" remained in usage by some groups (like some African-Americans)? | As your own question shows, “ask” did not replace “aks,” since “aks” is still in common use. You find it not only in African-American English, but numerous British dialects use it as well.
The better way to think about it is that these are two variants that have always been present. Some people prefer one while others prefer another way. It is true that currently “standardized” versions of both British and American English prefer the “ask” version, and this suggests to many that “aks” is somehow wrong, but this is no more true than the opposite side that you sometimes hear when people say “aks” is older and therefore more correct.
As for why we have both variants? They are simply metathesized versions, like “pretty” and “purty,” or “three” and “third.” The sk/ks metathesis isn’t common in Modern English, but it’s very common in Old English. For example, it’s common to see both “fisc” and “fix” (fish) and “tusc” and “tux” (tusk).
|
qcbw6 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/qcbw6/if_the_calender_is_based_on_astronomy_how_did/ | දින දර්ශනය තාරකා විද්‍යාව මත පදනම් වී ඇත්නම්, අඳුරු යුගයේ ඔවුන් එය කළේ කෙසේද? | අධික වසර පැරණි රෝමයේ (ජූලියන් දින දර්ශනය) සොයා ගන්නා ලදී. | if the calender is based on astronomy, how did they do it in the dark ages? | The leap-year was invented in ancient Rome (the Julian calendar). |
14wo2l | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/14wo2l/how_were_jewels_cut_and_polished_prior_to_the/ | නූතන යුගයට පෙර මැණික් කපා ඔප දැමූ ආකාරය? | මට එය හාරන්නට සිදු වූ නමුත් මම එය සොයා ගතිමි. [link](_URL_0_) රසවත් කියවීම. | How were jewels cut and polished prior to the modern era? | I had to dig for it but I found it. [link](_URL_0_)
Interesting reading. |
1eaedf | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1eaedf/what_is_the_smallest_radius_planet_that_we_could/ | ගුරුත්වාකර්ෂණය මෙන් අපට යථාර්ථවාදීව පෘථිවියේ ගමන් කළ හැකි කුඩාම අරය ග්‍රහලෝකය කුමක්ද? | මෙය රඳා පවතී. ග්‍රහලෝකයක් ඕනෑම දෙයකින් සෑදිය හැකි යැයි ඔබ උපකල්පනය කරන්නේ නම්, පෘථිවියට සමාන ස්කන්ධයක් ඇති කිරීමට දන්නා බරම මූලද්රව්ය ප්රමාණවත් ලෙස ගන්න, ඉන්පසු එහි ඝනත්වයෙන් එහි අරය තීරණය කරන්න. ඔබ පෘථිවිය වැනි ග්‍රහලෝක ගැන කතා කරන්නේ නම්, එකම ස්කන්ධය සහ ඝනත්ව පැතිකඩ සමඟ, පිළිතුර පෘථිවියේ අරය වේ. | What is the smallest radius planet that we could realistically walk on in earth like gravity? | This depends. If you assume a planet can be made out of any thing, take enough of the heaviest known element to have the same mass as the Earth, then determine its radius from its density.
If you are talking about planets like the Earth, with the same mass and density profile, the answer is the radius of the Earth |
1rp5hk | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1rp5hk/eli5_why_after_running_for_a_while_do_my_lungs/ | ටික වේලාවක් දිව ගිය පසු මගේ පෙණහලුවලට එම වේදනාකාරී දැවෙන සංවේදනය ලැබෙන්නේ ඇයි? | එය සීතල කාලගුණය තුළ සිදු වුවහොත්, එය සීතල වාතයෙන් විය හැකිය, විශේෂයෙන් ඔබ ඔබේ මුඛයෙන් හුස්ම ගන්නේ නම්. සීතල වියළි වාතය ඔබේ මුඛය හරහා උණුසුම් නොවේ, නමුත් එය ඔබේ නාසය හරහා සිදු වේ. එමනිසා, ඔබ සීතල කාලගුණය තුළ ඔබේ මුඛයෙන් හුස්ම ගන්නා විට, ඔබේ පෙණහලුවලට සීතල වියළි වාතය ඇතුල් වන අතර එමඟින් දැවෙන සංවේදනය ඇති විය හැක. | why after running for a while do my lungs get that painful burning sensation? | If it happens in cold weather, it could be simply from the cold air, especially if you're breathing through your mouth. The cold dry air doesn't warm up through your mouth, but it does through your nose. So, when you breathe through your mouth in the cold weather, your lungs get cold dry air in them which can cause the burning sensation. |
c3dli0 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/c3dli0/eli5_on_some_websites_it_says_that_venus_is/ | සමහර වෙබ් අඩවි වල ශුක්‍රාට වායුගෝලයක් ඇති නිසා රසදියට වඩා උණුසුම් බව කියයි, කෙසේ වෙතත් අවකාශය රික්තයක් නම් එම තාප ශක්තිය මාරු වන්නේ කොතැනටද? | ග්‍රහලෝකවලට සාමාන්යයෙන් අධෝරක්ත කිරණ විමෝචනය කිරීමෙන් *විකිරණ* හරහා අතිරික්ත තාපය විමෝචනය කළ හැක. | on some websites it says that venus is hotter than mercury because it has an atmosphere, however where does that heat energy transfer to if space is a vacuum? | Planets can also emit excess heat through *radiation,* typically by emitting infrared light. |
5mm0s4 | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/5mm0s4/eating_can_raise_dopamine_but_how_exactly/ | ආහාර ගැනීමෙන් ඩොපමයින් වැඩි විය හැක, නමුත් හරියටම කෙසේද? | අනේ මන්දා මේක හරිම සංකීර්ණ ප්රශ්නයක්. ඔබේ පසුබිම කුමක්ද, මම මෙය කාර්යක්ෂමව ලබා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට කැමතියි, නමුත් ඔබට කිසියම් අණුක ජීව විද්‍යාව, ජෛව රසායනය සහ ව්‍යුහ විද්‍යාව (විශේෂයෙන් ස්නායු ව්‍යුහ විද්‍යාව) ගැන නුහුරු නම් එය හරහා යාමට බොහෝ කාලයක් ගතවනු ඇත. . මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා එම විෂයයන් තුළ හඳුන්වා දී ඇති සංකල්ප මත විශ්වාසය තැබීමට මම කැමැත්තෙමි. එසේ නොමැතිනම් එය පැවසිය යුතු කරුණකි: පරිණාමීය පීඩනයන් අපව ඉහළ කැලරි ප්‍රභවයන්ට සංවේදී කර ඇත. රසකැවිලි සියලුම ආහාරවල වඩාත්ම බලගතු සහ ස්ථාවර ඩොපමයින් මුදා හැරීම ලබා දෙයි. ඔබ රසකැවිලි රස සහ සුවඳ දැනෙන විට, ඩොපමයින් මුදා හැරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඔබේ මොළයට සංඥා ගමන් කරයි, මෙය මෙම හැසිරීම ශක්තිමත් කරන ප්‍රතිපෝෂණ පුඩුවක් සෑදීමට උපකාරී වේ. ඉතිරිය මෙම පොදු පිළිතුරේ සංකීර්ණතා පමණි. | Eating can raise dopamine, but how exactly? | Oh my, this is a very complex question. What is your background in, I would like to try and get this across in an efficient way, but if you are unfamiliar with any molecular biology, biochem and a bit of anatomy (specifically neuroanatomy) it would be very time consuming to go through it. I would like to rely on concepts introduced in those disciplines to get this across. Otherwise its a matter of saying:
Evolutionary pressures have made us sensitive to sources of high calories. Sweets give the most potent and consistent dopamine release of all foods. When you taste and smell sweets, signals travel to your brain which result in dopamine release, this helps form a feedback loop that reinforces this behaviour. The rest is just the intricacies of this general answer. |
36k9wd | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/36k9wd/eli5_how_and_why_did_the_levees_in_new_orleans/ | කැට්‍රිනා අතරතුර නිව් ඕර්ලියන්ස් හි වැව් කැඩී ගියේ කෙසේද සහ ඇයි? යම් දෙයක් ඇත්නම්, කලින් කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? | අසාර්ථක වූ ප්රධාන වැව්වලින් එකක් වූයේ 17 වැනි ඇළයි. 1999 සිට එය නවීකරණය කර ඇත. අළුත්වැඩියා කිරීමේදී මගේ දෙමව්පියන්ගේ නිවසේ සිට මගේ බල්ලා එය දිගේ ඇවිද ගිය බව මට මතකයි. > ඇළ වේලි, ගංවතුර බැමි සහ පාලම් වැඩිදියුණු කිරීම 1999 දී ආරම්භ විය. 2005 අත්ලාන්තික් සුළි කුණාටු සමය ආරම්භයේ දී ඇළ හොඳ හැඩයෙන් සලකනු ලැබීය. _URL_0_
| how and why did the levees in new orleans break during katrina? what should have been done before hand, if anything? | One of the major levees that failed was the 17th st Canal. Beginning in 1999 it had been refurbished. I remember walking my dog along it from my parents house during the refurbishing.
> An upgrade of the canal levees, floodwalls, and bridges began in 1999. The canal was considered in good shape at the start of the 2005 Atlantic Hurricane Season.
_URL_0_
|
frhrt | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/frhrt/how_long_is_a_blink/ | ඇසිපිය හෙළීම කොපමණ කාලයක්ද? | ms 300-400 ms අතර විද්‍යාඥයන් සොයාගෙන ඇත්තේ මිනිස් මොළයට ක්ෂණික කළුවර නොසලකා හැරීමේ හැකියාවක් ඇති බවයි. ඇස් ඇසිරීමේ ක්‍රියාව පාරිසරික වෙනස්කම් හඳුනා ගැනීමට වගකිව යුතු මොළයේ ප්රදේශ කිහිපයක ක්රියාකාරිත්වය යටපත් කරයි, එවිට ඔබට ලෝකය අඛණ්ඩව අත්විඳිය හැකිය. | How long is a blink? | between 300-400 ms
Scientists have found that the human brain has a talent for ignoring the momentary blackout. The very act of blinking suppresses activity in several areas of the brain responsible for detecting environmental changes, so that you experience the world as continuous. |
1te4ka | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1te4ka/eli5_how_does_spinning_make_thread_longer_than/ | ඇදීමේදී අමුද්‍රව්‍යවල තන්තුවලට වඩා නූල් දිගු වන්නේ කෙසේද? | එය ඇත්තෙන්ම පුදුම සහගතයි, ඔබ කතා කරන පරිමාණයෙන් එය සමහර ඇඟිලි වැඩකින් පහසුවෙන් ක්‍රියා විරහිත කළ හැකි වුවද, ඇත්ත වශයෙන්ම ඒ සියල්ල ඝර්ෂණයකි. එය පැහැදිලි කිරීමට හොඳම ක්රමය එය බැලීමයි. මම කතා කරන දේ ඇත්තටම තේරුම් ගැනීමට සෑම කාලයකම හොඳම මිථ්‍යා කථාංගවලින් එකක් පරීක්ෂා කරන්න. මෙන්න ඒකෙන් ක්ලිප් එකක් -_URL_0_ | how does spinning make thread longer than the fibers of the raw material without falling apart when pulled? | It's actually quite amazing, though on the scale you are speaking of it can be easily defunct by some finger work, it's actually all friction. The best way to explain it is to see it. Check out one of the best mythbuster episodes of all time to really understand what I'm talking about. Here's a clip from it -_URL_0_ |
9olfci | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/9olfci/eli5_what_causes_a_bulletmissile_to_spin_after/ | රයිෆලයෙන් පිටවීමෙන් පසු උණ්ඩයක්/මිසයිලයක් කැරකීමට හේතුව කුමක්ද? | ටීබී බැරලයේ ඇති රිවට් ප්‍රක්ෂේපණය කරකැවීමට සහ ගමනේදී එය ස්ථාවර කිරීමට ඇත. | what causes a bullet/missile to spin after exiting the rifle? | rivots in tbe barrel are there to give the projectile a spin and thus stabilising it when travelling. |
spm2p | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/spm2p/eli5_the_different_data_plans_for_mobile_networks/ | ජංගම ජාල සඳහා විවිධ දත්ත සැලසුම් | AT & T හෝ Verizon ස්මාර්ට්ෆෝන් සඳහා අසීමිත දත්ත සහිත නව ගිණුම් විකුණන්නේ නැත; ඒ වෙනුවට, ඔබ නියම කළ මුදලකට (උදා: 2GB හෝ 5GB) ගෙවන අතර, ඔබ එය ඉක්මවා ගිය විට ඔබ වැඩිපුර ගෙවයි. T-Mobile විසින් ඔබ මාසයක් තුළ කොපමණ දත්ත ප්‍රමාණයක් භාවිතා කර ඇත්ද යන්න නිරීක්ෂණය කරයි, නමුත් ඔබ ඔවුන්ගේ සීමාව ඉක්මවා ගිය විට (5GB, මම වැරදියට සිතන්නේ නම්), ඔවුන් ඔබට අමතර මුදලක් අය කරනවාට වඩා ඔබේ සම්බන්ධතා මන්දගාමී කරයි. පැරණි AT & T ගිණුම් තවමත් ඔවුන්ගේ ගිණුම්වල "අසීමිත" දත්ත ඇත, නමුත් ඔවුන් T-Mobile කරන දේම කිරීමට පටන් ගෙන ඇත. පැරණි "අසීමිත" Verizon ගිණුම් තවමත් වෙනස් කර ඇතැයි මම නොසිතමි, නමුත් මම වැරදියට තේරුම් ගත හැකිය. ප්රධාන වාහක හතරෙන්, ඔබ මාසයක් තුළ කොපමණ ප්‍රමාණයක් භාවිතා කළත් සම්පූර්ණ වේගයකින්, සැබවින්ම අසීමිත සේවාවක් සහිත නවතම ගිණුමක් ඔබට විකුණන එකම එක Sprint වේ. අවාසනාවකට, ඔබ ජීවත් වන ස්ථානය අනුව, එම "සම්පූර්ණ වේගය" තවමත් භයානක විය හැකිය; Sprint හි 3G සේවාව දරුණු ලෙස සීමා වී ඇති සහ 4G සේවාව නොපවතින ස්ථාන බොහොමයක් තිබේ. විශිෂ්ට 4G ආවරණයක් සහ විශිෂ්ට ලෙස ක්‍රියා කරන 3G කුළුණු සහිත ප්‍රදේශයක ජීවත් වීමට තරම් මම වාසනාවන්ත වෙමි. ඔබේ සැතපුම් ගණන වෙනස් විය හැක. මෙය ඔබට වැදගත් වන්නේ කුමක්ද? සමහරවිට කිසිවක් නැත. ඔබ සාමාන්ය පුද්ගලයෙක් නම්, ඔබ කිසි දිනක මසකට 1-2GB දත්ත ප්‍රමාණයකට වඩා භාවිතා නොකරන අතර, ඔබ මෙම සීමාවන් කිසිවක් නොපැමිණෙනු ඇත. මම මා බල-පරිශීලකයෙකු ලෙස සලකමි: මම මගේ මෝටර් රථයේ සිටින සෑම අවස්ථාවකම පැන්ඩෝරා ප්රවාහය කරන අතර, මම බොහෝ විට සෛල ජාලය හරහා අතිශය විශාල ස්ථිරාංග යාවත්කාලීන බාගත කරමි, සහ මම සිතන්නේ මා භාවිතා කිරීමට කළමනාකරණය කළ වැඩිම දත්ත ප්‍රමාණය ඉක්මවා ගොස් ඇති බවයි. එක් මාසයකදී 3GB — මම සෑම මසකම 2GB ට අඩුවෙන් අවසන් වී ඇත නමුත් එය එකකි. | the different data plans for mobile networks | Neither AT & T nor Verizon will sell new accounts with unlimited data for smartphones; instead, you pay for a set amount (e.g. 2GB or 5GB), and you pay overages when you surpass that. T-Mobile also keeps track of how much data you have used in a month, but when you go over their limit (5GB, if I'm not mistaken), they slow your connections down, rather than charging you extra money.
Older AT & T accounts still have "unlimited" data on their accounts, but they have started doing the same thing T-Mobile does. I don't think old "unlimited" Verizon accounts have been changed yet, but I could be mistaken.
Of the major four carriers, Sprint is the only one that will sell you a brand new account with truly unlimited service, with full speed no matter how much you use in a month. Unfortunately, depending on where you live, that "full speed" may still be terrible; there are lots of places where Sprint's 3G service is horribly limited and 4G service is nonexistent. I am fortunate enough to live in an area with excellent 4G coverage and 3G towers that work great. Your mileage may vary.
What does this matter to you? Probably nothing. If you're a normal person, you'll never use more than 1-2GB of data in a month, and you won't hit any of these limitations. I consider myself a power-user: I stream Pandora pretty much every time I'm in my car, and I often download extremely large firmware updates over the cell network, and I think the most data I've managed to use was just over 3GB in one single month — I have ended up under 2GB every month but that one. |
z3xwq | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/z3xwq/eli5_maybe_a_dumb_question_but_why_didnt_the/ | . සමහර විට ගොළු ප්රශ්නයක් විය හැකිය, නමුත් වියට්නාම් යුද්ධය මැද පෙරදිග ගැටුම් වැනි ත්‍රස්තවාදීන් බිහි නොකළේ මන්ද? | වියට්නාමය යුද්ධය දිනූ පමණින් එය ත්‍රස්තවාදීන් බිහි කළේ නැතැයි මම සිතමි. වියට්නාමය ජයග්‍රහණය කළ පසු එයට අවශ්ය සියල්ල තිබූ බැවින් තවදුරටත් ඇමරිකාවට පහර දීමෙන් එයින් ලැබෙන ප්‍රයෝජනයක් නැත. ත්‍රස්තවාදය හරහා ඇමරිකාවට කොමියුනිස්ට්වාදය ව්යාප්ත කිරීමට ඔවුන්ට බලාපොරොත්තු විය නොහැකි අතර, ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ රට නැවත ලැබුණි, එයින් අදහස් කළේ පළිගැනීම හැර ඔවුන්ට පහර දීමට කිසිවක් නොමැති බවයි. | . maybe a dumb question, but why didn't the vietnam war produce terrorists, like conflicts in the middle-east? | I would think that it didn't produce terrorists simply because Vietnam won the war. Once Vietnam had won, it had all it wanted, so there would be no benefit to it in attacking America further. They couldn't hope to spread communism to America via terrorism, and they had their country back, which meant that other than revenge there's nothing to cause them to attack. |
vedfc | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/vedfc/did_nazi_germany_have_propaganda_cartoons/ | නාසි ජර්මනියේ ප්‍රචාරක කාටූන් තිබුණාද? | උදා [කරදර සාදන්නා](_URL_0_), 1940. සියුම්. | Did Nazi Germany have propaganda cartoons? | E.g. [Der Störenfried](_URL_0_), 1940. Subtle. |
1jpeft | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1jpeft/which_technologies_owe_their_invention_andor/ | කාමුක කර්මාන්තයට ඔවුන්ගේ සොයාගැනීම් සහ/හෝ ව්‍යාප්තිය සඳහා ණයගැති වන්නේ කුමන තාක්ෂණයන්ද? | දත්ත නොමැතිකම සමහර විට කරුණු කිහිපයක් සඳහා ආරෝපණය කළ හැකිය; • මෙවැනි තීරණවලට සම්බන්ධ පුද්ගලයන්ට සහ සමාගම්වලට ප්රධාන ධාරාවේ බොහෝ සම්මුඛ සාකච්ඡා/සාකච්ඡා නොමැති වීමට ඉඩ ඇත • තාක්ෂණයක් හෝ විසඳුමක් භාවිතා කිරීම හා සම්බන්ධ සාධක බහුවිධ විය හැකි අතර වෙනත් වෙළඳපල සාධක පාලනය කිරීම අපහසු වනු ඇත. • මෙවැනි දේ නිවැරදිව මැනීමට අවශ්ය ප්‍රමිතික ලබා ගැනීමට අපහසු/නොහැකිය (උදා, රහස්‍ය ව්‍යාපාර අලෙවිකරණ සාකච්ඡා). කෙසේ වෙතත්, ඊ-වාණිජ්‍යය සංකල්පයක් ලෙස සම්මත කර ගැනීමට අසභ්‍ය වෙබ් අඩවි ඉතා සැලකිය යුතු ලෙස දායක වූ බව අවම වශයෙන් අනුමාන වශයෙන් විශ්වාස කරන බව මගේ අවබෝධය වන අතර විශේෂයෙන් ගෙවීම් (හර, ණය, ගාස්තු) කාඩ්පත් පිළිගනු ලැබේ. කාමුක දර්ශන සඳහා අන්තර්ජාලය හරහා ගෙවීමේ ගැටලුව බොහෝ දුරට විසඳී නොතිබූ අතර, එය අන්තර්ජාලය හරහා කාමුක දර්ශන සඳහා ගෙවීමට ඇති ඉල්ලුම නිසා සම්පූර්ණයෙන්ම ආරම්භ විය. අන්තර්ජාලය හරහා භාණ්ඩ/සේවා සඳහා ගෙවීම සඳහා පුළුල් ලෙස පිළිගත්, ආරක්ෂිත සහ පහසු ක්‍රමයක් ලෙස ගෙවීම් කාඩ්පත් සැබෑ ජීවිතයට සාපේක්ෂව සබැඳි කාමුක දර්ශන සපයන විශේෂ ප්‍රතිලාභ නොමැතිව සැලකිය යුතු ලෙස ප්‍රමාද වීමට ඉඩ තිබුණි. කාමුක දර්ශන නිර්නාමිකව මිල දී ගැනීම වඩා යෝග්‍ය වේ (සංස්කරණය කරන්න, වචනයේ දුර්වල තේරීම, මම අදහස් කළේ 'ඔබේ කාමුක දර්ශන සඳහා මිනිස් මුදල් ලබා දීමට ලැජ්ජාවක් නොමැතිව', නමුත් එය දිව පෙරළෙන්නේ නැත) සහ ක්ෂණිකව, එනම් අන්තර්ජාලයට අනන්‍ය වූ අත්දැකීමක්. පිරිමින්ට මෙම යෝජනාවේ ඇති සුවිශේෂී ආකර්ශනීය බව එයට ඉඩ දීමට ප්රමාණවත් ව්‍යාපාරික අභිප්‍රේරණයක් ලබා දුන් බව මගේ සැකයයි - එනම් අද අප කවුරුත් දන්නා අන්තර්ජාල ගෙවීම් සකසන ආකෘතිය නිර්මාණය කරන්න. මෙම තාක්ෂණයන් මත යැපෙන ව්‍යාපාරවල උපත වෙනත් වෙළඳපල පීඩනයක් එයට ඉඩ දෙන තෙක් ප්‍රමාද වීමට ඉඩ තිබුණි. | Which technologies owe their invention and/or diffusion to the porn industry? | The lack of data can probably be attributed to a few things;
• Individuals and companies involved with these sort of decisions likely don't have many interviews/discussion in the mainstream
• The factors involved with the adoption of a technology or solution are likely multifaceted and it would be difficult to control for other market factors.
• The metrics required to accurately measure this sort of thing are difficult/impossible to acquire (e.g., confidential business marketing discussions).
It's my understanding it is at least speculatively believed, however, that porn sites very significantly contributed to the adoption of ecommerce as a concept, and payment (debit, credit, charge) cards being accepted in particular.
Porn had had the insofar largely unsolved problem of online payment, which was more or less entirely kickstarted by demand to pay for porn online. Payment cards as a widely accepted, safe, and convenient method for paying for goods/services online probably would have been significantly delayed without the particular benefits online porn provides versus real life. Porn is much more desirable to be purchased anonymously (edit, poor choice of word, I meant 'without the shame of having to hand a human cash for your porn', but it doesn't roll of the tongue) and instantly, which is an experience unique to the Internet. It is my suspicion that the unique attractiveness of this proposition to males provided enough business motivation to allow for it - that is, create the online payment processors model which we are all familiar with today.
The birth of businesses which rely on these technologies likely would have been delayed until some other market pressure allowed for it. |
1utj4t | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1utj4t/eli5_why_is_that_sometimes_you_go_into_a_stare/ | ඇයි සමහර විට ඔබ "ඇස් බැල්මට" යන්නේ; ඔබේ ඇස් යම් ස්ථානයකට යොමු වී සෙමෙන් අවධානයෙන් ඉවතට යන්නේ කොතැනද? | ඔබගේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුර මම නොදනිමි, නමුත් මේ සඳහා මා නිතරම අසා ඇති යෙදුම "කලාප කිරීම" යන්නයි. ඔබට එම නම යටතේ ඇසීමට හෝ සෙවීමට උත්සාහ කළ හැකිය. | why is that sometimes you go into a "stare"; where your eyes fix to a certain place and slowly go out of focus? | I don't know the answer to your question, but the term I've always heard for this is "zoning out". You might try asking or searching under that name. |
19u3mp | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/19u3mp/is_it_true_that_as_much_as_23_of_ships_were_being/ | අත්ලාන්තික් සටනේදී U-බෝට්ටු මගින් නැව්වලින් 2.3% ක් පමණ ගිලී ගිය බව ඇත්තද? | සමස්තයේම ගණිතය දෙස බලමු: * මුලින්ම - සියලුම නැව්වලින් 2.3% ක් නැති වූවා යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ නැව්වල සිටි සියලුම මිනිසුන්ගෙන් 2.3% ක් අහිමි වූ බව නොවේ. ප්ලස් විශාල රථ පෙළ භාවිතා කිරීමත් සමඟ අනුපාතය ඉක්මනින් 1.1% දක්වා පහත වැටුණි. * දෙවන: අනුපාතය ඇත්ත වශයෙන්ම එතරම් නරක නැත. උදාහරණයක් ලෙස [Bomber Command](_URL_0_) වෙතින් අංකය බලන්න : > බෝම්බ විධානයට සම්බන්ධ වූ සෑම ගුවන් භටයන් 100 දෙනෙකුගෙන්ම 45 දෙනෙක් මිය ගියහ, 6 දෙනෙක් බරපතල තුවාල ලැබූහ, 8 දෙනෙක් යුද සිරකරුවන් බවට පත් වූහ, සහ 41 දෙනෙක් පමණක් නොනැසී පලා ගියහ, මිනිසුන් මිලියන 3.5 ක් පමණ සේවය කළහ දෙවන ලෝක යුද්ධයේදී බ්‍රිතාන්‍ය හමුදාවේ. ඔවුන්ගෙන් 385,000 ක් පමණ මිය ගිය හෝ තුවාල ලැබූහ. එබැවින් එය දළ වශයෙන් 12% ක් වන බැවින් රථ පෙළේ අනුපාතය වඩා හොඳ විය. * තෙවනුව: ඔබට ඇත්තටම බලපෑමක් තිබේද? සාමාන්ය රථ පෙළකට දින 14ක් (එය "වේගවත්" රථ පෙළක් නම්) හෝ දින 21ක් (මන්දගාමී රථ පෙළක් නම්) ගත වේ. ඒ නිසා කාලයට හැරීමක් නැත, අලුත්වැඩියාවක් කළ යුතු නැත සහ කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා R & R නැතැයි උපකල්පනය කළහොත් ඔබට වසරක් තුළ යා හැකි උපරිම රථ පෙළේ සංඛ්‍යාව 25 සිට 17 දක්වා වේ. නමුත් ඒ දේවල් පැවතුනි. ප්ලස් කාර්ය මණ්ඩලය මාරු කරනු ලැබේ, යනාදිය. එබැවින් නැව ගිල්වීමේ අවස්ථාවක් 1.1% ක් වූ අතර කාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජිකයෙකු ලෙස ඔබට මියයාමේ අවස්ථාව ඊටත් වඩා අඩු විය, මන්ද ඔබ සැමවිටම නෞකාවේ නොසිටි බැවිනි. ඒ නිසා සමස්තයක් වශයෙන් එය ශබ්දයට වඩා අඩු භයානක ය. විශේෂයෙන්ම එවකට පැවති අනෙකුත් සොල්දාදුවන් සමඟ සසඳන විට. **TL;DR** එහි යුද්ධය, මිනිසුන් මිය යයි, අත්ලාන්තික් සාගරයේ නාවිකයෙකු ලෙස දිවි ගලවා ගැනීමේ අවස්ථාව වෙනත් ඕනෑම තැනකට වඩා හොඳ විය. | Is it true that as much as 2,3% of ships were being sunken by U-boats during the Battle of the Atlantic? | Lets look at the math of the whole thing :
* First of all - that 2.3 % of all ships were lost doesn't mean that 2.3 % of all men on the ships were lost. Plus the rate soon dropped to 1.1 % with the use of bigger convoys.
* Second : The rate is actually not so bad. Look at the number from [Bomber Command](_URL_0_) for example :
> Of every 100 airmen who joined Bomber Command, 45 were killed, 6 were seriously wounded, 8 became Prisoners of War, and only 41 escaped unscathed
About 3.5 Million men served in the british army in WW2. Of those about 385,000 died or were wounded. So thats roughly 12 %
So the rate was much better in the convoys.
* Third : Are you really affected ?
A typical convoy would either take 14 days (if it was a "fast" convoy) or 21 days (if it was a slow convoy).
So assuming that there is no turn around time, no repairs to to be made and no R & R for the crews the maximum number on convoys you can be on in a year is 25 to 17.
But those things existed. Plus crews will be switched out, and so on. So while the ship has a chance of being sunk which was at 1.1 % you as a crew member had an even lower chance of diying cause you were not always on the ship.
So all in all it is a lot less dangerous then it sounds. Especially compared with the other forms of soldiering that were available at the time.
**TL;DR** Its war, people die, the chance to survive as an sailor in the atlantic was actually better then anywhere else. |
7oqfmy | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/7oqfmy/how_was_knowledge_lost_after_the_fall_of_rome/ | රෝමයේ වැටීමෙන් පසු දැනුම 'අහිමි' වූයේ කෙසේද? | එබැවින් බටහිර යුරෝපය සහ උතුරු අප්‍රිකාව දෙස බැලීමෙන් (අධිරාජ්‍යය ප්‍රථමයෙන් හා ඈතට ඇද වැටුණු) ක්‍රියාවලීන් කිහිපයක් සිදු වේ. කෙසේ වෙතත්, පළමුව, දැනුම නැති වූ බව පවසන විට මිනිසුන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. මෙයින් අදහස් කළ හැකි මූලික කරුණු තුනක් තිබේ. පළමුවැන්න නම් පෙළ නැති වූ බවයි. පුරාණ ලෝකයේ බොහෝ කතුවරුන්, බොහෝ පාඨකයින් සහ පොත්පත් රාශියක් සිටියහ. මේවායින් බොහොමයක් අහිමි විය. සොෆොක්ලීස් තවත් බොහෝ දේ රචනා කළ බව දන්නා විට අපට ඇත්තේ ඔහුගේ නාට්‍ය 7ක් පමණි. ඔගස්ටින් ඔෆ් හිපෝ සිසෙරෝගේ "හෝර්ටෙන්සියස්" ඔහුට ඇති කළ බලපෑම ගැන ලියයි; අපිට ඒ පොත නැතිවෙලා. දුක! නැතිවූ දැනුමේ දෙවන වර්ගය වන්නේ දේවල් කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්‍රායෝගික දැනුමයි. අධිරාජ්‍යයේ බොහෝ ප්රදේශවල බොහෝ ආකාරයේ ගොඩනැඟීමේ ශිල්පීය ක්රම අමතක විය. බොහෝ තාක්ෂණයන් අතුරුදහන් වී හෝ ඒවායේ භාවිතය සීමා විය. සෙරමික් සාක්ෂිවලින් පෙනී යන්නේ බ්‍රිතාන්‍යයේ මිනිසුන්ට වේගයෙන් රෝද විසි කරන මැටි භාණ්ඩ සෑදීමේ හැකියාව නැති වූ බවයි. රෝමවරුන්ට ඇදහිය නොහැකි යටිතල පහසුකම් තිබුණි; පස්වන සහ හයවන ශතවර්ෂවල කාලය තුළ, බොහෝ ජලධර අතහැර දමා හෝ හානි වූ අතර කිසි විටෙකත් අලුත්වැඩියා නොකළේය. පල්ලි ගොඩනැගිලි කුඩා වූ අතර, අඩුම තරමින් ඇතැම් ප්රදේශවල, අළුතින් කපන ලද අළු පෙදරේරු භාවිතය අතුරුදහන් විය. අන්තිමට රාජ්‍යයක් පවත්වාගෙන යන්නේ කොහොමද කියන දැනුම නැති වුණා. සංගණනය සහ බදු එකතු කිරීම වැනි රාජ්‍යමය දේවල් කිරීමට රෝම රජය ඉතා කාර්යක්ෂම විය. කෙසේ වෙතත්, පශ්චාත්-රෝම ලෝක රජය වඩාත් සරල වූ අතර තවදුරටත් ආයතන මත පදනම් නොවීය. චාන්සරි අතුරුදහන් වූ අතර වාර්තා තවදුරටත් තබා නොතිබුණි. සමාජයක් ගෙනියන්නේ කොහොමද කියන දැනුම නැතිවෙලා ගියා. එබැවින් මූලික වශයෙන්, අපට දැනුම වර්ග තුනක් ඇත: පාඨ සහ බුද්ධිමය සංස්කෘතිය වඩාත් පුළුල් ලෙස; නිශ්චිත තාක්ෂණයන් සහ අත්කම් නිෂ්පාදන ශිල්පීය ක්රම; සහ රාජ්‍ය/ආයතනික දැනුම. තිදෙනාම විවිධ මට්ටම්වලට, විවිධ ස්ථානවලට ගියහ (සම්පූර්ණ කඩාවැටීමකට ලක් වූ ස්ථානයක බ්‍රිතාන්‍යය සුසමාදර්ශී උදාහරණයේදී; ඉතාලියේ, ඊට වඩා අඩු පාඩුවක් සිදු විය; නැගෙනහිරින්, කොන්ස්ටන්ටිනෝපල් හෝ ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රියාවේ කිවහොත්, එය දුෂ්කර ය. කොච්චර පාඩුවක් උනාද කියලා දන්නවනේ.) එක එක අය එක එක හේතු නිසා අයින් උනා. පෙළ සඳහා, පැරණි පාඨයන් අතින් පිටපත් කර නැවත පිටපත් කළ යුතු බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. පුළුල් සාක්ෂරතාවයෙන් සහ ලිඛිත කෘතිවල පොදු පරිභෝජනයෙන් බැහැරව හා පැවිදි ඉගෙනුම් සංස්කෘතියක් කරා සංක්‍රමණය විය, එයින් අදහස් කළේ ඇතැම් කතුවරුන් සහ ඇතැම් කෘති පිටපත් කර සංරක්ෂණය කිරීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බවයි. අපට බොහෝ පල්ලියේ පියවරුන් සහ බොහෝ සාන්තුවරයන්ගේ ජීවිත ඇත; අපට මිථ්‍යාදෘෂ්ටික කවියන් අඩුය. Plautus සහ Petronius වැනි ලතින් විකට චිත්‍ර අප සතුව ඇත, මන්ද ඒවා අනාගත පරම්පරාවන් සඳහා වැදගත් වචන මාලාවක් හෝ සිසුන් සඳහා හොඳ ඉගැන්වීමේ පාඨයක් වනු ඇතැයි සිතූ බැවිනි. අපට වර්ජිල් සිටින්නේ සමාන හේතු නිසා ය. නිෂ්ඵල හෝ ඊටත් වඩා නරක, සමහර විට මිථ්‍යාදෘෂ්ටික කෘති පිටපත් කර නැත. මේ අනුව පැවිදි සංස්කෘතිය යන දෙකම නියෝජනය කරන්නේ පැරණි සාහිත්‍යයට බාධාවක් වන අතර අප සතු දේ සුරැකෙන දැවැන්ත ව්‍යාපෘතියකි. හාමුදුරුවරු නැත්නම් අපිට බටහිරින් කිසිම දෙයක් ඉතුරු වෙන්නේ නැහැ. එය දෙවන වර්ගයේ අලාභයට හේතු වූ විශේෂීකරණයේ සමස්ත සමාජ පරිහානිය නිසා ය. රෝම ශිෂ්ටාචාරය ඉතා විශේෂිත විය. ඔබ හතරවන සියවසේ උතුරු ඉතාලියේ දුප්පත් පුද්ගලයෙක් නම්, ඔබ ටියුනීසියාවේ රතු ස්ලිප් වෙයාර් තහඩු මත සිසිලියානු ධාන්‍ය වලින් පුලුස්සන ලද පාන්, දකුණු ස්පාඤ්ඤයේ ඔලිව් තෙල් සමඟ මිශ්ර කර පෘතුගාලයේ මාළු සෝස්වල ගිල්වා අනුභව කරනු ඇතැයි සිතිය හැකිය (නරක නොවේ, හහ්! ) ඔබ රයින් හි සොල්දාදුවෙකු නම් හෝ මාර්සෙයිල්ස් හි නැව් තටාක සේවකයෙකු නම් හෝ කොන්ස්ටන්ටිනෝපල්හි ගණිකාවක් නම් එවැනිම තත්වයක්. බොහෝ අය වෙළඳපොලේ ඇඳුම් මිලදී ගත් හෝ රජය විසින් අධිරාජ්‍ය රෙදි විවීම කම්හල්වල වියන ලද ඇඳුම් ලබා දුන්හ. බරපතල ශ්රම විභජනයක් සමඟ සමාජය ඉතා විශේෂිත විය. අධිරාජ්‍යය බිඳවැටීමත් සමඟ ආර්ථිකය සරල කර දේශීයකරණය වූ අතර බොහෝ කලාපවල මිනිසුන්ට නැවත තනිවම දේවල් කිරීමට පටන් ගැනීමට සිදු වූ අතර මූලික වශයෙන් එය කළ නොහැකි විය. කොන්ක්‍රීට් හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් සෑදීමට දන්නා කිසිවෙකු ඉතිරිව සිටියේ නැත, ස්ලිප්වෙයාර් පිඟන් සෑදීමට තාක්ෂණික දැනුමක් කිසිවෙකුට නොතිබුණි. (පැති සටහනක්: මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, පැරණි වහල්භාවයේ පරිහානියත් සමඟ පැතිර ගිය බර නගුල වැනි ඇතැම් තාක්ෂණයන් ඇත්ත වශයෙන්ම ව්යාප්ත විය, මෙය මතභේදාත්මක වුවද). අවසාන වශයෙන්, ආයතන. රෝම අධිරාජ්‍යය ඉතා සාක්ෂරතාව, නීතිමය, නඩු සතුටුදායක, බදු එකතු කරන රාජ්‍යයක් විය (අප මෙන්!). බදු ක්රමය යන්න පටන් ගත්තට පස්සේ ඒකට ඉඩ දෙන ආයතනත් යනවා. නිලධාරි තන්ත්‍රය මිය යන අතර, ඒ සමග වාර්තා අවශ්ය වේ. වාර්තා අවසන් වීමත් සමඟම, පුද්ගලික සබඳතා සහ ඇසින් දුටු සාක්ෂිකරුවන්ගේ සාක්ෂි සහ ලේඛන වෙත ප්‍රවේශ වීමේ හැකියාව අඩු වීම සම්බන්ධයෙන් නඩු වැඩි වේ. බදු එකතු කිරීම අවසන් වීමත් සමඟ සියලුම රාජ්‍ය ආයතන ඉවත්ව යන අතර ඒවා ප්‍රාදේශීයකරණය වූ ඉඩම් හිමි කුලී නිවැසියන්ගේ සම්බන්ධතා මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. පල්ලිය හැරුණු විට, බටහිර රටවල ආණ්ඩු ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද යන්න හෝ ඔවුන් කළ යුතු දේ ගැන කිසිවෙකු දන්නේ නැත. කිසිවෙකු තවදුරටත් වැටුප් ලබා ගන්නේ නැත. කෙසේ වෙතත්, එය ඉතා ක්රමානුකූලයි. මම ද විනාශය සහ අඳුර මත බොහෝ දුරට වැටුණෙමි, සෑම දෙයක්ම පරිමාණයේ ව්‍යසනකාරී පැත්තක් විය. තවත් බොහෝ අය ඇත්තටම සිතන්නේ ඉතා ස්වල්පයක් අහිමි වූ බවයි. ඔවුන් වැරදියි. මෙන්න හොඳ පොත් කිහිපයක්, වඩාත් නිශ්චිත සිට අඩු නිශ්චිත දක්වා ගමන් කරයි. ඔවුන් සියල්ලෝම මා සමඟ හෝ එකිනෙකා සමඟ එකඟ නොවුණත්, සියල්ල හොඳයි. ජෙනරල් (Brown සහ Ward-Perkins යනු අඛණ්ඩතාවයට එරෙහිව බිඳවැටීමේ අන්තයන්ය, හොඳ සමබරතාවයක් ලබා ගැනීමට දෙකම කියවන්න): Brown, Peter. ප්‍රමාද වූ පෞරාණික ලෝකය. ලන්ඩන්: තේම්ස් සහ හඩ්සන්, 1971 වෝඩ්-පර්කින්ස්, බ්‍රයන්, රෝමයේ වැටීම සහ ශිෂ්ටාචාරයේ අවසානය (ඔක්ස්ෆර්ඩ්, 2005) ෆ්ලෙමින්, රොබින්. රෝමයෙන් පසු බ්‍රිතාන්‍යය. New York: Penguin, 2010. Pirenne, Henri. මොහොමඩ් සහ චාර්ලිමේන්. නිව් යෝර්ක්: නෝටන්, 1939. පොත් සහ අධ්‍යාපනය සහ භික්ෂූන් ගැන: ලෙවිසන්, විල්හෙල්ම්. අටවන සියවසේ එංගලන්තය සහ මහාද්වීපය. Oxford: Clarendon Press, 1946 Cavallo, G. සහ R. Chartier, ed. බටහිර කියවීමේ ඉතිහාසයක්. Amherst: University of Massachusetts Press, 2003. Cavallo, G. 1978. "La circolazione libraria nell'età di Giustiniano." GG Archi (ed.), L'imperatore Giustiniano හි. ස්ටෝරියා ඊ මයිටෝ, 201-236. මිලානෝ : A. Giuffrè, 1978 Riché, Pierre. අධ්‍යාපනය සහ සංස්කෘතිය dans l'Occident barbare, VIe-VIIIe siècles, 3rd edn. Paris: Editions du Seuil, 1973. (අවම වශයෙන් මෙයින් කොටසක ඉංග්‍රීසි පරිවර්තනයක් ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි) ආයතන ගැන: Brown, Warren, et al., eds. වාර්තාමය සංස්කෘතිය සහ මුල් මධ්යකාලීන යුගයේ ගිහියන්. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. Classen, P. Kaiserreskript und Königsurkunde: Diplomatische Studien zum Problem der Kontinuität zwischen Altertum und Mittelalter. Thessalonica, 1977. තාක්ෂණය ගැන: Henning, J. "Revolution or relapse? ජර්මානු මධ්‍යම යුරෝපයේ තාක්ෂණය, කෘෂිකර්මය සහ මුල් මධ්යතන පුරාවිද්‍යාව." ෆ්‍රෑන්ක් ආක්‍රමණයට පෙර ලැන්ගෝබාර්ඩ්ස් හි: ජනවාර්ගික ඉදිරිදර්ශනය, සංස්. Giorgio Ausenda, et al., 149-64;165-73. Woodbridge, UK: Boydell Press, 2009 | How was knowledge ‘lost’ after the fall of Rome? | So just looking at western Europe and north Africa (where the empire fell the first and furthest), there are several processes that take place. First, though, it is important to understand what people mean when they say that knowledge was lost. There are basically three things that this can mean. The first is that texts were lost. The ancient world had a lot of authors, a lot of readers, and a lot of books. Many of these were lost. We only have 7 plays by Sophocles, when we know that he wrote many more. Augustine of Hippo writes about the impact that Cicero's "Hortensius" had on him; we have lost that book. Sad! A second type of lost knowledge is practical knowledge of how to do things. In many parts of the empire many sorts of building techniques were forgotten. Many technologies disappeared, or were restricted in their use. Ceramic evidence suggests that in Britain people lost the ability to make fast wheel thrown pottery. The Romans had incredible infrastructure; over the course of the fifth and sixth centuries, many of the aqueducts were abandoned or damaged and never repaired. Church buildings got smaller and, at least in certain regions, the use of freshly cut ashlar masonry disappeared. Finally, knowledge of how to run a state disappeared. The Roman government was highly efficient at doing governmental things, like taking the census and collecting taxes. However, in the post-Roman world government became much simpler, and no longer was based on institutions. The chancery disappeared, and records were no longer kept. Knowledge of how to run a society went away. So basically, we have three types of knowledge: texts and intellectual culture more broadly; specific technologies and craft production techniques; and governmental/institutional know-how. All three went away, to varying degrees, in different places (Britain in the paradigmatic example of a place where there was total collapse; in Italy, there was much less loss; in the East, say, in Constantinople or Alexandria, it's hard to know how much loss there was at all). Each went away for different reasons.
For texts, you have to understand that ancient texts needed to be copied and recopied by hand. There was a transition away from broad literacy and the public consumption of written works and towards a culture of monastic learning that meant that certain types of authors and certain works were more likely to be copied and preserved. We have lots of Church fathers and lots of saints' lives; we have fewer pagan poets. We have Latin comics like Plautus and Petronius because they were thought to preserve important vocabulary for future generations or be good teaching texts for students. We have Virgil for similar reasons. Works that were useless or even worse, perhaps heretical, were not copied. Monastic culture thus both represents a bottleneck for ancient literature and a massve project that saved what we have. Were it not for the monks, we wouldn't have anything surviving in the west. That's because of an overall societal decline in specialization, which is what led to the second type of loss.
Roman civilization was highly specialized. If you were a poor person in northern Italy in the fourth century you could conceivably be eating bread baked from Sicilian grain on red slip ware plates from Tunisia, dipped in fish sauce from Portugal mixed with olive oil from southern Spain (not bad, huh!). Similar situation if you are a soldier on the Rhine or a dockworker in Marseilles or a prostitute in Constantinople. Many people bought clothes on the market or were given clothes woven in the imperial weaving factories by the government. The society was highly specialized with a serious division of labor. As the empire broke down the economy simplified and localized, and in many regions people had to start doing things on their own again, and basically couldn't. There wasn't anyone left who knew how to make concrete or whatever, and no one had the technological know how to make slipware dishes. (A side note: in this period, certain technologies actually spread, such as the heavy plow, which seems to have spread with the decline of ancient slavery, although this is controversial).
Finally, institutions. The Roman Empire was a highly literate, legalistic, lawsuit happy, tax-gathering state (like us!). Once the tax system begins to go, so do the institutions that allow it to exist. The bureaucracy dies, and with it the need for records. With the end of records, lawsuits become more about personal relations and eyewitness testimony and less about being able to access documents. With the end of tax gathering all government institutions go away and are replaced by localized landlord-tenant relationships. With the exception of the church, no one in the West really knows how governments work or what they are supposed to do. No one draws salaries any more.
Anyway, that's pretty schematic. I also fall pretty far on the doom and gloom, everything was a disaster side of the scale. Many others actually think that very little was lost. They are wrong. Here are some good books, going from the more specific to the less specific. Not all of them agree with me, or with each other, but all are good.
General (Brown and Ward-Perkins are the extremes of continuity vs collapse, read both to get a good balance):
Brown, Peter. The world of late antiquity. London: Thames and Hudson, 1971
Ward-Perkins, Bryan, The Fall of Rome and the End of Civilization (Oxford, 2005)
Fleming, Robin. Britain After Rome. New York: Penguin, 2010.
Pirenne, Henri. Mohammed and Charlemagne. New York: Norton, 1939.
About books and education, and monks:
Levison, Wilhelm. England and the Continent in the Eighth Century. Oxford: Clarendon Press, 1946
Cavallo, G. and R. Chartier, ed. A history of reading in the West. Amherst: University of Massachusetts Press, 2003.
Cavallo, G. 1978. "La circolazione libraria nell'età di Giustiniano." In G. G. Archi (ed.), L'imperatore Giustiniano. Storia e mito, 201-236. Milano : A. Giuffrè, 1978
Riché, Pierre. Éducation et culture dans l'Occident barbare, VIe-VIIIe siècles, 3rd edn. Paris: Editions du Seuil, 1973. (I believe there is an English translation of at least part of this)
About institutions:
Brown, Warren, et al., eds. Documentary Culture and the Laity in the Early Middle Ages. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.
Classen, P. Kaiserreskript und Königsurkunde: Diplomatische Studien zum Problem der Kontinuität zwischen Altertum und Mittelalter. Thessalonica, 1977.
About technology:
Henning, J. "Revolution or relapse? Technology, agriculture and early medieval archaeology in Germanic Central Europe." In The Langobards before the Frankish conquest: an ethnographic perspective, eds. Giorgio Ausenda, et al., 149-64;165-73. Woodbridge, UK: Boydell Press, 2009 |
atalsn | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/atalsn/eli5_have_we_been_able_to_find_the_center_of_the/ | අපට විශ්වයේ කේන්ද්‍රය ගණිතමය වශයෙන් සොයා ගැනීමට හැකි වී තිබේද? | විශ්වයේ මධ්යස්ථානයක් නොමැත. ඔබට ඕනෑම කරුණක් අත්තනෝමතික ලෙස තෝරා ගත හැකි අතර එය වලංගු වනු ඇත. | have we been able to find the center of the universe mathematically? | There is no center of the universe. You can pick any point arbitrarily and it would be just as valid. |
10clur | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/10clur/ok_reddit_can_someone_please_explain_to_me_the/ | හරි රෙඩිට්, කරුණාකර යමෙකුගේ 'ප්‍රතික්‍රියා කාලය' පිළිබඳ අදහස මට පැහැදිලි කළ හැකිද? | සෑම කෙනෙකුගේම මොළය විවිධ වේගයකින් තොරතුරු සකසයි. පාලකයා වැටෙන බව දකින සංඥාව මොළයේ බොහෝ කොටස් හරහා යා යුතුය. | OK Reddit, can someone please explain to me the idea of someone's 'reaction time'? | Everyone brain processes information at different speeds. The signal of seeing the ruler drop has to go through many parts of the brain. |
8p4l4l | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/8p4l4l/eli5_where_does_the_term_inlaw_come_from/ | "නැන්දම්මා" යන වචනය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද? | විවාහය නීත්‍යානුකූල ඉදිකිරීමකි: ඔබ විවාහ වූ විට, ඔබ වෙනත් පුද්ගලයෙකුට සහ ඔවුන්ගේ පවුලට නීත්යානුකූලව බැඳී සිටී. ඉතා දිගු කලක් තිස්සේ විවාහය වූයේ යුගදිවිය පිළිබඳ ආදර සංකල්පවලට වඩා ධනය හා දේපළ ඒකාබද්ධ කිරීමයි. එබැවින් ඔබේ විවාහ ගිවිසගත් පවුල ඔබේ පවුල බවට පත්වේ, රුධිරයෙන් නොව, නීත්යානුකූලව ... ඔබේ නැන්දම්මා "නැන්දම්මා" නමුත් රුධිරයෙන් නොවේ, ආදිය. | where does the term "in-law" come from? | Marriage is a legal construct: when you are wed, you are bound to another person and their family legally. For a very long time, marriage was about the consolidation of wealth and property more than romantic notions of couplehood. So the family of your betrothed become your family, not in blood, but legally... your mother “in law” but not in blood, etc. |
6bqqrx | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/6bqqrx/what_happens_on_an_atomic_scale_when_water_is/ | ජලය උණු කළ විට පරමාණුක පරිමාණයෙන් සිදුවන්නේ කුමක්ද? | ඉතා සරල කර ඇත, නමුත් ජලය උතුරන විට, ජල අණු වලට චාලක ශක්තිය ලබා ගැනීමට ප්රමාණවත් තාපයක් එකතු වී ඇති අතර, ජල අණු අතර අන්තර්ක්‍රියා වඩාත් අස්ථිර වීමට හේතු වන අතර සමහර ජල අණු වායු අවධියට (ජල වාෂ්ප) ගැලවීමට ඉඩ සලසයි. මීට ප්‍රතිවිරුද්ධව සහ ඉතා සරල කර ඇති පරිදි, ජල අණු වලින් H2 සහ O2 ද්විපරමාණුක වායු අණු සෑදීම සඳහා, H2 සහ O2 අණු සෑදිය හැකි වන පරිදි ජල අණුවක හයිඩ්‍රජන් පරමාණු සහ ඔක්සිජන් පරමාණු අතර අණුක බන්ධන සැබවින්ම බිඳ දැමිය යුතුය. [විද්‍යුත් විච්ඡේදනය](_URL_0_). | What happens on an atomic scale when water is boiled? | Oversimplified, but when water boils, enough heat has been added to water molecules that they gain kinetic energy, causing the interactions between water molecules to become more transient and letting some water molecules escape into the gas phase (water vapor).
In contrast and also oversimplified, in order to make H2 and O2 diatomic gas molecules from water molecules, the molecular bonds between the hydrogen atoms and oxygen atom in a water molecule must be actually broken in order that H2 and O2 molecules can form, such as in [electrolysis](_URL_0_). |
17v2se | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/17v2se/whats_the_likelihood_that_the_legacy_of_king/ | III වන රිචඩ් රජුගේ උරුමය ඉංග්‍රීසි සිංහාසනයට ඔවුන්ගේ හිමිකම් තහවුරු කර ගැනීම සඳහා බොහෝ දුරට ටියුඩර් ප්‍රචාරණය වීමට ඇති සම්භාවිතාව කුමක්ද? | ටෙරී ජෝන්ස් (Monty Python කීර්තිමත්) "Medieval Lives" නමින් විනෝදජනක සංදර්ශන මාලාවක් එක් එක් කථාංගය සමඟ මධ්යතන යුගයේ යුරෝපයේ විවිධ වර්ගයේ පුද්ගලයින් අවධානය යොමු කළේය. [kings](_URL_0_) හි ඔහුගේ කථාංගය රිචඩ්ස් තිදෙනා ආවරණය කරයි. මට එහි ඓතිහාසික නිරවද්‍යතාවය ගැන කතා කළ නොහැකි නමුත් එය හොඳින් කළ වැඩසටහනකි. | What's the likelihood that the legacy of King Richard III was mostly Tudor propaganda to secure their claim to the English Throne? | Terry Jones (of Monty Python fame) did a fun series of shows called "Medieval Lives" with each episode focusing different types of people in Medieval Europe. His episode on [kings](_URL_0_) covers the three Richards.
I can't speak to it's historical accuracy but it's a well done program. |
n6lc6 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/n6lc6/are_there_any_gases_that_can_conduct_eletricity/ | විදුලිය සන්නයනය කළ හැකි වායු තිබේද? | ඔවුන් සියල්ලෝම කරති. පර්යන්ත අතර පාර විද්‍යුතය ජය ගැනීමට වෝල්ටීයතාව ප්රමාණවත් තරම් ශක්තිමත් විය යුතුය. ඔවුන්ගෙන් සමහරක් එය අනෙක් අයට වඩා හොඳින් කරයි. ඔබ නියොන් ආලෝකකරණය ගැන හුරුපුරුදුද? _URL_0_ | Are there any gases that can conduct eletricity? | They all do. The voltage just needs to be strong enough to overcome the dielectric between the terminals.
Some of them just do it better than others. Are you familiar with neon lighting? _URL_0_ |
65vy4z | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/65vy4z/is_there_any_validity_to_the_claim_that_epsom/ | එප්සම් ලවණ "දැඩි වෙහෙසකින් පසු උණුසුම් ස්නානයක ලිහිල් බලපෑම් වැඩි කරයි" යන ප්‍රකාශයේ වලංගු භාවයක් තිබේද? එසේ නම්, මෙම බලපෑම සඳහා යටින් පවතින යාන්ත්රණය කුමක්ද? | මුලින්ම මම අහන්නේ හරියටම "ලිහිල් කිරීමේ බලපෑම්" යනු කුමක්ද සහ ඔබ ඒවා මනින්නේ කෙසේද යන්නයි. ඔවුන් මාංශ පේශි වේදනාව හෝ වේදනාව ගැන කතා කරන්නේ නම්, ඉතා සුළු පර්යේෂණයක් සහ අපේක්ෂිත යාන්ත්රණය පිළිබඳ වැඩි තොරතුරු නොමැත. මෙය හොඳ දළ විශ්ලේෂණයකි: _URL_0_ | Is there any validity to the claim that Epsom salts "Increase the relaxing effects of a warm bath after strenuous exertion"? If so, what is the Underlying mechanism for this effect? | First I would ask what exactly are "relaxing effects" and how do you measure them. If they are talking about muscle pain or soreness, there is very little research and not much info on the purported mechanism.
This is a nice overview:
_URL_0_ |
26jmf3 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/26jmf3/eli5_why_doesnt_the_world_appear_2d_if_i_close/ | මම එක ඇසක් වසා ගත්තොත් ලෝකය 2d ලෙස නොපෙනෙන්නේ ඇයි? | එය 2d වලින් දිස්වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබ පිහිටීම වෙනස් කරන විට පරාල ගණනය කිරීම මෙන්ම, දන්නා ප්‍රමාණයේ වෙනස්කම් නිරීක්ෂණය කිරීම සහ සංසන්දනය කිරීම මගින් 3 වන මානය ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමට ඔබේ මොළය දක්ෂයි. | why doesnt the world appear 2d if i close one eye? | It does appear in 2d. However your brain is good at recreating the 3rd dimension by calculating parallax as you change position, as well as monitoring and comparing changes in known sizes of things. |
373mn0 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/373mn0/eli5_why_is_twox_chromosomes_a_default_sub/ | ද්වි-x වර්ණදේහ පෙරනිමි උපක්‍රමයක් වන්නේ ඇයි? | පෙරනිමි උපසිරැසි ජනප්‍රියත්වය මත පදනම් වේ, එය පදනම් වන්නේ ඔවුන් සතුව සාමාජිකයින් සංඛ්‍යාව සහ කොපමණ පිරිසක් ඔවුන්ව බලනවාද යන්න මතය. කුමන හේතුවක් නිසා හෝ ඒවා වඩාත් ජනප්‍රිය උපසිරැසි බවට පත් වේ. | why is two-x chromosomes a default sub? | The default subs are based on popularity, which is based on how many members they have and how many people view them. They just happen to be the most popular subs, for whatever reason. |
bh61ri | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/bh61ri/eli5_how_long_could_an_umbilical_cord_stay/ | පෙකණි වැලක් කොපමණ කාලයක් සම්බන්ධ වී සිටිය හැකි අතර එය යම් ප්රතිලාභයක් ලබා දෙයිද? | සති 1-3 කට පමණ පසු පෙකණි වැල වැටිය යුතුය. එය එසේ නොවේ නම්, එය ආසාදනයක ලකුණක් හෝ ප්රතිශක්තිකරණ පද්ධතියේ ආබාධයක් විය හැකිය. මෙයට හේතුව ළදරුවාගේ ශරීරයේ නියුට්‍රොෆිල් නම් සුදු රුධිරාණු සෛලයක් ඇති අතර එහි කාර්යය පෙකණි වැල කපා ඉවත් කර ඇති බැවිනි. ප්රතිශක්තිකරණ පද්ධතියේ ගැටලුවක් තිබේ නම්, පෙකණි වැල කපා දැමීමට නියුට්රොෆිල්ස් නොමැත. ආසාදනයක් තිබේ නම්, නියුට්රොෆිල්ස් බැක්ටීරියා සමඟ සටන් කිරීමට කාර්යබහුල වන අතර පෙකණි වැල කපා දැමීමට කාලය නොමැත. උපතින් පසු ළදරුවෙකුගේ පෙකණි වැලට කිසිදු ප්රතිලාභයක් නොමැත. සම්පූර්ණ කාරණය වූයේ මවගේ කුසේ සිටියදී දරුවාට ආහාර සහ ඔක්සිජන් මාරු කිරීමයි. ඌට කෑම කාලා තනියම හුස්ම ගන්න පුළුවන් වුණාට පස්සේ, පෙකණි වැල තවදුරටත් කිසිම දෙයක් කරන්නේ නැහැ. | how long could an umbilical cord stay attached and would it give any benefits? | The umbilical cord should fall off after about 1-3 weeks. If it doesn't, it could be a sign of infection or an immune system disorder. This is because the baby's body has a white blood cell called a neutrophil whose job is cut off the umbilical cord so it falls off. If there is an immune system problem, there are no neutrophils to cut off the umbilical cord. If there is an infection, the neutrophils are busy fighting the bacteria and don't have time to cut off the umbilical cord.
There are no benefits to the umbilical cord in a baby after birth. The whole point was to transfer food and oxygen from the mother to the baby while it was in the womb. Once it can eat food and breathe on its own, the umbilical cord doesn't do anything anymore. |
4u9eua | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4u9eua/eli5_what_are_the_dark_bruises_under_a_persons/ | පුද්ගලයෙකු වෙහෙසට පත් වූ විට ඔහුගේ ඇස් යට ඇති අඳුරු තැලීම් මොනවාද? | ඔබ වෙහෙසට පත් වූ විට, ශරීරය ශක්ති මට්ටම ඉහළ නැංවීම සඳහා cortisol නම් හෝමෝනය නිකුත් කරයි, cortisol ශරීරයේ රුධිර ප්රවාහය වැඩි කරයි. පුද්ගලයෙකුගේ ඇස වටා ඇති සම ශරීරයේ අනෙකුත් කොටස් වලට වඩා තුනී වේ, එබැවින් සියලුම අඳුරු පැල්ලම් සමට යටින් පෙන්වන රුධිර නාල වේ. අමතර රුධිර ප්රවාහය (නාල ප්‍රසාරණය වීම) හේතුවෙන් වෙහෙසට පත් වූ විට එය වඩාත් කැපී පෙනේ. | what are the dark bruises under a person's eyes that appears when they're tired? | When you're tired, the body releases a hormone called cortisol to boost energy levels, cortisol increases blood flow in the body.
The skin around a persons eye is a lot thinner than the rest of the body, so all the dark patches are is the blood vessels showing underneath the skin. It is more noticeable when tired due to the extra blood flow (vessels expand) |
2i4gm8 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/2i4gm8/why_do_food_labels_say_you_shouldnt_microwave_raw/ | ඔබ අමු කුකුල් මස් මයික්‍රෝවේව් නොකළ යුතු යැයි ආහාර ලේබල් පවසන්නේ ඇයි? | මයික්‍රෝවේව් උදුන් ඉතා ඒකාකාරව රත් නොවන බව හොට් පොකට් එකක් කෑමට උත්සාහ කළ ඕනෑම කෙනෙකුට පැවසිය හැකිය. එබැවින් විශාල කුකුල් මස් කැබැල්ලක් මයික්‍රෝවේව් කිරීමේදී කුකුල් මස් තුළ ඇති ලප අඩුවෙන් පිසෙන්නට ඇති සම්භාවිතාව තරමක් ඉහළ ය. නිත්‍ය උඳුන් ඒකාකාරව රත් කරන අතර මස් උනුසුම් කිරීම සඳහා වඩාත් පුරෝකථනය කළ හැකි ක්‍රමයක් සපයයි. ඒ කිව්වේ මේකේ ක්රම කිහිපයක් තියෙනවා. කුඩා කුකුල් මස් කැබලි (1"ට වඩා අඩු) ඒකාකාරව පිසීමට ඉඩ ඇත. මයික්‍රෝවේව් ස්ටීම් එකක් (නැවත භාවිත කළ හැකි හෝ ඉවත දැමිය හැකි බෑග්) භාවිතයෙන් උඳුන තුල කුකුල් මස් වාෂ්ප කිරීම සඳහා ඔබට දෙවන තාපන මාධ්‍යයක් භාවිතා කළ හැකිය. නොගැලපෙන අභ්‍යන්තර උණුසුම මත රඳා නොසිට, චිකන් තුලට තාප සම්ප්‍රේෂණය සමතලා කිරීමට උපකාරී වන තාප ප්‍රභවයකි. | Why do food labels say you shouldn't microwave raw chicken? | Microwave ovens don't heat very evenly, as anyone who has tried to eat a Hot Pocket can tell you. So when microwaving a large piece of chicken, there is a fairly high chance that spots within the chicken will be undercooked, and therefore at a higher risk of spreading food-borne illness. Regular ovens heat uniformly and provide a much more predictable method of heating the meat all the way through.
That said, there are a few ways around this. Small pieces of chicken (less than 1") are more likely to cook evenly. You can also use a second heating medium by using a microwave steamer (reusable, or the disposable bags) to steam the chicken inside the oven. This provides an external heat source to help even out the heat transmission into the chicken, rather than relying on inconsistent internal heating. |
88p0jk | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/88p0jk/antisemitism_in_19421945_nazi_germany_propaganda/ | 1942-1945 නාසි ජර්මනියේ ප්‍රචාරක යුදෙව් විරෝධය | [මගේ පෙර පිළිතුරකින්](_URL_0_) වෙනස් කරන ලදී > යුද්ධය භුක්ති විඳින්න, මක්නිසාද සාමය භයානක වනු ඇත- යුද්ධයේ අවසාන වසරේ ජනප්‍රිය ජර්මානු විහිළුවක් ස්ටැලින්ග්‍රෑඩ් සටනින් පසු ජර්මනියට එරෙහිව යුද්ධයේ වාසනාව හැරුණු විට, ජර්මානු ප්‍රචාරණය මෙම නව යථාර්ථයට නැවත සකස් කිරීමේ අත්‍යවශ්‍ය අවශ්‍යතාවයක් සොයා ගත්තේය. 1942 මිලිටරි ආපසු හැරවීමට පෙර, ජර්මානු ප්‍රචාරණය ක්‍රියාත්මක වූයේ "ersatz යථාර්ථයක්" ඉදිරිපත් කිරීමේ මූලධර්මය මත වන අතර, එහිදී රාජ්‍ය ආධිපත්‍යය දැරූ මාධ්‍ය ජර්මනියේ ජයග්‍රහණ උපරිම කළ අතර ජර්මනියේ යුද්ධය කෙටි එකක් නොවන අතර ඇගේ සතුරන් දිගටම පැවතුනි යන කැපී පෙනෙන යථාර්ථය නොසලකා හැරියේය. ජර්මනියට එරෙහිව සටන් කිරීම. ස්ටැලින්ග්‍රෑඩ්, වර්ධනය වන මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ හෙලන යානා සහ උතුරු අප්‍රිකාවේ ජර්මානු හමුදා යටත් වීම වැනි පරාජයන්ගේ පරිමාණය මෙම මාධ්‍ය බුබුලට විදින අතර ජර්මානු ප්‍රචාරක ආයතන ඒ අනුව ප්රතිචාර දැක්වීය. පරාජයේ ආලෝකය තුළ තුන්වන රයික්හි ප්‍රචාරක යන්ත්‍රය නැවත සකස් කිරීම, පෙනෙන පරිදි ප්‍රති-ඉන්තුටිව් උපාය මාර්ග කිහිපයක් අනුගමනය කළේය. එක් දෙයක් නම්, තුන්වන රයික් පුද්ගලවාදී ආඥාදායකත්වයක් පැවතියද *සම විශිෂ්ටත්වය*, හිට්ලර්ගේ චරිතය ජර්මානු ප්‍රචාරණයෙන් අතුරුදහන් විය. ජයග්‍රහණයේ මුල් වසරවල ප්‍රචාරයට වෙනස්ව, ජර්මානු හමුදා මෙහෙයුම් පිළිබඳ පශ්චාත් ස්ටැලින්ග්‍රෑඩ් ප්‍රවෘත්ති හිට්ලර්ගේ නම සඳහන් කළේ හෝ ඔහුව හමුදා මෙහෙයුම්වලට දැඩි ලෙස සම්බන්ධ කළේ කලාතුරකිනි. මෙය ගොබෙල්ස්ගේ හිතාමතා උපාය මාර්ගයක කොටසක් වූ අතර ඔහු ජර්මනියේ මිලිටරි වාසනාවට ඉතා සමීපව සම්බන්ධ කිරීම ඔහු හඳුනා ගත් අතර, දිගුවකින්, මෙම මෙහෙයුම් ඵල නොදරන විට සමස්ත පාලන තන්ත්‍රයේ නීත්‍යානුකූලභාවය වරදකරු විය. ෆියුරර්ගේ වර්තමාන රූප වෙනුවට, අවසාන යුද ප්‍රචාරණයේදී හිට්ලර් කැඳවනු ලැබුවේ සියලුම ජර්මානුවන් වෙනුවෙන් පෙනී සිටි වියුක්ත චරිතයක් ලෙස ය. මෙය හුදෙක් ඔහුගේ මාතෘකාව ආයාචනා කිරීමෙන් හෝ හිට්ලර් සහ මහා ෆෙඩ්රික් වැනි ඓතිහාසික පුද්ගලයන් අතර සම්බන්ධය පැහැදිලි කළ චිත්‍රපට වැනි ආනත ඓතිහාසික සාදෘශ්‍යයන් විය හැකිය. 1933-1941 අතර රාජ්‍ය ප්‍රචාරණයේ සර්වබලධාරී වූ හිට්ලර් වියුක්තයක් බවට පත් විය. එම ටෝකනය මගින්, ජර්මානු ප්‍රචාරණය ද ජර්මානු මිලිටරි පසුබෑම්වල බරපතලකම සහ ප්‍රචණ්ඩත්වය අවධාරනය කරන ලද නමුත් සුවිශේෂී දඟයකින්. මිත්‍ර පාක්ෂිකයින්ගේ බෝම්බ හෙලීම, කැටින්හිදී පෝලන්ත නිලධාරීන්ගේ සෝවියට් සමූලඝාතන සහ මිත්‍ර පාක්ෂිකයින්ගේ අනෙකුත් ක්‍රියාවන් ජර්මනියේ සතුරන් අනුකම්පා විරහිත බව පෙන්නුම් කරන පරිදි රැල්ල හැරුණු පසු ජර්මානු ප්‍රචාරණයේ ප්රධාන අංග බවට පත්විය. Katyn සංහාරයේ මෙම [පෝස්ටරය](_URL_2_) ලේ හෝ NKVD නිලධාරීන්ගේ බිහිසුණු මුහුණු වලින් පසුබට වන්නේ නැත. මිත්‍ර පාක්ෂිකයින්ගේ ප්‍රකාශිත ම්ලේච්ඡත්වය මත මෙම අවධාරනය පිටුපස ඇති අදහස වූයේ "ත්‍රස්තවාදය හරහා ශක්තිය" ප්‍රතිපත්තියක් හරහා ජර්මානුවන් එකට බැඳ තැබීමයි. මිත්‍ර පාක්ෂික හමුදාවේ මෙම අමානුෂිකකරණයෙන් අවධාරනය කලේ කිසිදු සම්මුතියක් ඇති කර ගත නොහැකි බවත් මෙය කිසිදු කාර්තුවක් ලබා නොදෙන සහ කිසිවෙකු බලාපොරොත්තු නොවූ යුද්ධයක් බවත් ය. මෙම නව උපාය මාර්ග බොහෝ විට 1933 සිට තුන්වන රයික් තුළ පැවති ස්ථාපිත ප්‍රචාරක කතිකාවන් සමඟ සම්බන්ධ විය. රෙජීමය විසින් 1918 ඊනියා "නොවැම්බර් අපරාධකරුවන්" හෙළා දැකීම ද මෙම පරිසරය තුළ නව මුදල් සොයා ගන්නා ලදී. 1944 ජුලි 20 න් පසු අල්ලා ගන්නා ලද ජර්මානු හමුදා ප්‍රශ්න කිරීම් බොහෝ විට නැවත වාර්තා කළේ සටන් කිරීමට එක් ප්රධාන පෙළඹවීමක් වූයේ පළමු ලෝක යුද්ධය අවසානයේ ජර්මනිය ලැබූ නින්දිත පරාජය නැවත සිදුවීම වැලැක්වීම බවයි. මිත්‍ර හමුදාවේ භූතවාදයේ එක් වැදගත් අංගයක් වූයේ ජර්මානු පළිගැනීම් සිදුවෙමින් පැවතීමයි. 1933 සිට, NSDAP හි කේන්ද්‍රීය නීත්‍යානුකූල ලෑල්ලක් වූයේ එය ජර්මානු තාක්ෂණය සහ ප්‍රතිභාව සක්‍රීය කර තිබීමයි. ජර්මානු තාක්ෂණික විශේෂඥතාව කිසිදු ප්‍රතිවාදීන්ට බාධා නොකළ බවට මෙම තහවුරු වූ ආඛ්‍යානයට ප්‍රබෝධමත් වී-ආයුධ තට්ටු කළේය. නමුත් රොකට් සහ අනෙකුත් *Wunderwaffen* වලින් ඔබ්බට, ජාතික සමාජවාදය සෑම විටම අවධාරණය කර තිබුණේ ඕනෑම ද්‍රව්‍යමය බාධක අභිබවා යාමට කැමැත්තට ඇති හැකියාවයි. සංඛ්‍යාත්මක උත්තරීතරත්වය හමුවේ සාමූහික ක්‍රියාකලාපය කෙරෙහි මෙම ප්‍රචාරණයේ අවධාරනය, තාර්කික තර්කයට වඩා කැමැත්ත උසස් බව මෙම මතයට පෝෂණය විය. ඒ හා සමානව, ජර්මානු බිම් සලකුණු විනාශ කිරීම සහ මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ හෙලීමේ විචක්ෂණශීලී ස්වභාවය මෙය සංස්කෘතික යුද්ධයක් බවත්, තුන්වන රයික් විසින් නිරන්තරයෙන් හොරා කෑ ජර්මානු සංස්කෘතිය පැවැත්මේ අනතුරක පවතින බවත් හැඟීම වැඩි කළේය. ප්‍රමාද වූ යුද ප්‍රචාරණයේ එක් දුෂ්ට අංගයක් වූයේ එය උග්‍ර යුදෙව් විරෝධී වාදයකට හැරීමයි. ජර්මනියට එරෙහි මහා ගෝලීය යුදෙව් කුමන්ත්‍රණයේ සාක්ෂියක් ලෙස ගොබෙල්ස් අධිරාජ්‍ය බ්‍රිතාන්‍යය, අධි ධනවාදී එක්සත් ජනපදය සහ බොල්ෂෙවික් යූඑස්එස්ආර් යන දෙඅංශයේම මිත්‍ර සන්ධානයේ සහයෝගීතාවය භාවිතා කළේය. මෙම [කුප්‍රකට පෝස්ටරය](_URL_1_) තනි යුදෙව් හමුදාවක් ජර්මනියට එරෙහිව සභාගයක් අල්ලාගෙන සිටින බවට මෙම ප්‍රචාරක රේඛාවේ එක් උදාහරණයක් පමණි. වික්ටර් ක්ලෙම්පෙරර් ඔහුගේ දිනපොත්වල ජර්මනියේ වාසනාව පිරිහී යන විට ප්‍රචාරක කටයුතුවල වැඩි වන ශෝකී යුදෙව් විරෝධී භාවය සටහන් කරයි. ජර්මානු ජනතාව අතර සමූලඝාතනය පිළිබඳ පුළුල් දැනුමක් මෙම ප්‍රචාරයට වෙනත් ආකාරයකින් නොතිබිය හැකි බරක් ලබා දුන්නේය. සමූලඝාතනයේ විශේෂතා ඔවුන් නොදැන සිටියද, බොහෝ ජර්මානුවන් නැගෙනහිර යුදෙව්වන්ට තරමක් භයානක දෙයක් සිදුවී ඇති බව දැන සිටියහ. මෙම ප්‍රචාරණයේ විශ්වසනීයත්වය බිඳ දැමීම සඳහා යුදෙව් විරෝධි වාදය එතරම් ඝන වූවත්, යුදෙව්වන් සමූල ඝාතනය කිරීම සම්බන්ධයෙන් මිත්‍ර පාක්ෂිකයින් ජර්මනිය සාමූහිකව වගකිව යුතු බවට අපේක්ෂා කිරීම දිරිමත් කළේය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ජර්මානු මහජනතාව NSDAP සහ ප්‍රචාරක අමාත්‍යාංශයේ යුදෙව් විරෝධී තොගය පිළිගත් බව නොවේ, නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී ජර්මානුවන් යුදෙව් විරෝධීවාදය රාජ්‍යයට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ලෙස අර්ථකථනය කළහ. 1943/4 ජර්මානු සිවිල් වැසියන් අතර ප්‍රචලිත වූ එක් කටකතාවක් වූයේ හංගේරියාව කිසිදු මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ ප්‍රහාරයක ඉලක්කයක් වී නොතිබූයේ හංගේරියානු රජය එහි යුදෙව්වන් ගලවා ගත් බැවිනි. හෝර්ති රජය විසින් බුඩාපෙස්ට්හි යුදෙව්වන් ඝට්ටනය කර ඇති නිසා මිත්‍ර පාක්ෂිකයින් මෙම මිනිස් පලිහට පහර නොදෙන බවට SD පැමිණිලි ගණනාවක් වාර්තා කර ඇති අතර, බර්ලින් හෝ හැම්බර්ග් වැනි නගර සඳහා හිට්ලර් එසේ නොකළ බවට ජර්මානු ජනතාව තුළ මැසිවිලි නැඟී තිබුණි. තවද මෙම අතෘප්තියෙන් සමහරක් රහසිගත නොවූ නමුත් ගොබෙල්ස් වෙත සෘජු පෙත්සම් ඉදිරිපත් කරන ලදී. 1944 දී හංගේරියාවේ යුදෙව්වන් ඉවත් කිරීමේ මහා මෙහෙයුමෙන් පසු මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ ප්‍රහාරයට එරෙහිව ඔවුන් මිනිස් ප්‍රාණ ඇපකරුවන් ලෙස භාවිතා කරන ලෙස ඉල්ලා ප්‍රචාරක අමාත්‍යාංශයට ලිපි පෙළක් විය. නමුත් ගොබෙල්ස්ගේ යන්ත්‍රය විසින් නිපදවන ලද සමහර යුදෙව් විරෝධී වාදයන් සාමාන්ය පිළිගැනීම නිසා ජර්මානු මහජනතාවගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට සාකච්ඡා කළ සාමයක් ගැන සිතීම හෝ හැකියාව පවා වැළැක්වීය. ජර්මනිය කාර්මිකකරණයෙන් තොර වූ Morgentau සැලැස්ම, මිත්‍ර පාක්ෂික බෝම්බ ප්‍රහාරයේ ව්‍යාප්තිය සහ ජර්මානු ප්‍රතිලෝමවල පරිමාණය පිලිබඳ පුවත් කාර්තජීනියානු සාමයක් පිලිබඳ සාමාන්ය අපේක්ෂාවක් ඇති කළේය. මෙම ප්‍රමාද-යුද්ධ ප්‍රචාරණයේ සඵලතාවය අර්ථ නිරූපණයට විවෘතය. එය අවසන් ජයග්‍රහණය පිළිබඳ බලාපොරොත්තුව නැවත ඇති කළ නොහැකි වුවද, යුද්ධය එහි කටුක අවසානය දක්වා දැකීමට සමහර ජර්මානුවන්ගේ අධිෂ්ඨානය ශක්තිමත් කළේය. එහෙත්, ප්‍රචාරණය සෘණාත්මක ඒකාග්‍රනය (තර්ජනයක් වටා එක්සත් වීම) වෙත හැරෙද්දී පවා, ජාතික සමාජවාදී රාජ්‍යයට ජර්මානු මහජනතාවගෙන් බොහෝ දෙනෙකු ක්‍රමානුකූලව විරසක වීම අත් අඩංගුවට ගැනීමට එයට නොහැකි විය. ගොබෙල්ස් විසින්ම මෙම හැඟීම අගය කළ අතර ඔහුගේ සුප්‍රසිද්ධ 1943 පෙබරවාරියේ *Sportpalast* කතාවෙන් මෙතෙක් තවමත් පූර්ව යුධ ජීවන රටාවක් භුක්ති විඳිමින් සිටි NSDAP හි "ගෝල්ඩන් පිහාටු" ට එරෙහිව තර්ජන වැසී ගියේය. මෙම ප්‍රමාද-යුධ ප්‍රචාරණය බොහෝ විට ජර්මානුවන්ට එරෙහිව එල්ල කරන ලද විශාල අත්තනෝමතික රාජ්‍ය ප්‍රචණ්ඩත්වය සමඟ ඒකාබද්ධව ක්‍රියාත්මක විය, විශේෂයෙන් ජූලි 20 කුමන්ත්‍රණයෙන් පසුව. මහජන ක්‍රියාකාරීත්වය සඳහා වූ ප්‍රචාරක තල්ලුව සහ මිත්‍ර ආක්‍රමණයට සාමූහික ප්‍රතිචාරය සමාජ විෂමතාවයේ හැඟීම ඉහළ නැංවූ අතර බෝම්බ හෙලීම සහ යුධ කාලීන පීඩනයන් ජර්මානු යටිතල ව්‍යුහය විනාශ කර සිවිල් දේශීය ආර්ථිකය එහි බිඳවැටීමේ ලක්ෂ්‍යය ඉක්මවා ගිය විට සමාජයේ බිඳවැටීම ඉහළ නැංවීය. යුද්ධයේ අවසාන මාස කිහිපය තුළ ඇති වූ අවසාන වේදනා මෙන්ම ජර්මානුවන් තම රාජකාරිය පැහැර හරින ලද ප්‍රචණ්ඩත්වය, ජර්මානුවන් යුද්ධයේ ද්විත්ව ගොදුරු බවට පශ්චාත් යුධ මිථ්‍යාව තහවුරු කිරීමට උපකාරී විය. ඔවුන්ගේ මිලිටරි සතුරන්, නමුත් කුහක සාපරාධී පාලන තන්ත්‍රයක් විසින් ම්ලේච්ඡත්වයට පත් කරන ලදී. *මූලාශ්‍ර* Kershaw, Ian. *The 'Hitler Myth': Image and Reality in the Third Reic*. Oxford: Oxford University Press, 2001. _. *අවසානය: හිට්ලර්ගේ ජර්මනියේ විරෝධය සහ විනාශය, 1944-1945*. New York: Penguin Press, 2011. Militärgeschichtliches Forschungsamt. *ජර්මනිය සහ දෙවන ලෝක යුද්ධය, IX/1 වෙළුම: ජර්මානු යුධ කාලීන සමාජය- දේශපාලනීකරණය, විසංයෝජනය සහ පැවැත්ම සඳහා අරගලය* ඔක්ස්ෆර්ඩ්: ක්ලැරෙන්ඩන් මුද්‍රණාලය, 2008. _.*ජර්මනිය සහ දෙවන ලෝක යුද්ධය, IX/2 වෙළුම: ජර්මානු යුධකාලීන සමාජය- සූරාකෑම, අර්ථ නිරූපණය, බැහැර කිරීම* ඔක්ස්ෆර්ඩ්: ක්ලැරෙන්ඩන් ප්‍රෙස්, 2014. | Anti-Semitism in 1942-1945 Nazi Germany Propaganda | Modified from an [earlier answer of mine](_URL_0_)
> Enjoy the war, for the peace is going to be terrible- popular German joke in the last year of the war
As the fortunes of war turned against Germany after the Battle of Stalingrad, German propaganda found an imperative need to readjust to this new reality. Prior to the military reversals of 1942, German propaganda had operated on the principle of presenting an "ersatz reality," wherein the state-dominated media maximized Germany's victories and ignored the salient reality that Germany's war was not a short one and her enemies persisted in fighting Germany. The scale of defeats like Stalingrad, the growing Allied bombers, and the surrender of German forces in North Africa pricked this media bubble and German propaganda organs responded accordingly.
This retooling of the Third Reich's propaganda apparatus in light of defeat pursued several seemingly counter-intuitive strategies. For one thing, despite the fact that the Third Reich was a personalist dictatorship *par excellence*, the figure of Hitler disappeared from German propaganda. In contrast to propaganda from the earlier years of victory, post-Stalingrad news of German military operations seldom invoked Hitler's name or connected him too heavily to military operations. This was part of a deliberate strategy on Goebbels's part as he recognized connecting Hitler too intimately to Germany's military fortunes made him, and by extension, the legitimacy of the entire regime, culpable when these operations did not bear fruit. Rather than present images of the Führer, Hitler was invoked in late war propaganda as an abstract figure that stood for all Germans. This could just be from invoking his title, or oblique historical analogies such as films that made apparent the connection between Hitler and historical personages like Frederick the Great. Hitler, whose visage was omnipresent in state propaganda between 1933-1941, became an abstraction. By the same token, German propaganda also emphasized the severity and violence of German military setbacks, but with a unique spin. Allied bombing, the Soviet massacres of Polish officers at Katyn, and other actions of the Allies became staples of German propaganda after the tide had turned as it showed that Germany's enemies were merciless. This [poster](_URL_2_) of the Katyn massacre does not shy away from either blood or the gruesome faces of the NKVD officers. The idea behind this emphasis upon the Allies' purported barbarity was to bind the Germans together through a policy of "strength through terror." This dehumanization of the Allies' military underscored that no compromise was possible and this was a war in which there was to be no quarter given and none expected.
These new strategies often dovetailed with established propaganda discourses that had been present within the Third Reich since 1933. The regime's castigation of the so-called "November Criminals" of 1918 also found new currency in this environment. Interrogations of German troops captured after 20 July 1944 often reported back that one key motivation for fighting on was to prevent a repeat of Germany's humiliating defeat at the end of the First World War. One important component of the demonization of the Allied military was that German retribution was in the making. Since 1933, one of the central legitimizing planks of the NSDAP was that it had enabled German technology and genius. The vaunted V-weapons tapped into this established narrative that German technical expertise brooked no rivals. But beyond rockets and other *Wunderwaffen*, National Socialism had always stressed the ability of the will to transcend any material obstacles. This propaganda's emphasis upon collective action in the face of numerical superiority fed into this notion that the will is superior to rational logic. Similarly, the destruction of German landmarks and the seemingly indiscriminate nature of Allied bombing heightened the sense that this was a cultural war and that the Germanic culture constantly trumpeted by the Third Reich was in existential danger.
One sinister aspect of the late war propaganda was its turn to a heightened antisemitism. Goebbels used the solidarity of Allied coalition of both the imperial Britain, hypercapitalist United States, and the Bolshevik USSR as evidence of grand global Jewish conspiracy against Germany. This [infamous poster](_URL_1_) was only one example of this propaganda line that a single Jewish force was holding together a coalition against Germany. Victor Klemperer in his diaries would note the increasingly shrill antisemitism in propaganda as Germany's fortunes waned. The widespread knowledge about the Holocaust amongst the German public imparted a weight to this propaganda that it might not have otherwise possessed. Although they might not have known the specifics of the Holocaust, most Germans were aware that something quite terrible had happened to the Jews in the East. Even though the antisemitism was troweled on so thick to strain credibility in this propaganda, it encouraged the expectation that the Allies would hold Germany collectively responsible for the mass murder of the Jews. This does not mean that the German public accepted the NSDAP and Propaganda Ministry's antisemitism wholesale, but in some cases Germans interpreted antisemitism quite differently than the state. One popular rumor among German civilians in 1943/4 was that Hungary had not been the target of any Allied bombings was because the Hungarian government had spared its Jews. The SD recorded a number of complaints that because the Horthy government has ghettoized Jews in Budapest the Allies would not attack this human shield, and there was grumbling within the German populace that Hitler did not do the same for cities like Berlin or Hamburg. And some of this disgruntlement was not clandestine, but took the form of direct petitions to Goebbels. There were a string of letters to the Propaganda Ministry after the mass operations to clear Hungary's Jews in 1944 demanding that they be used as human hostages against Allied bombing. But the general acceptance of some of the antisemitism produced by Goebbels's machine precluded thought of or even the possibility of a negotiated peace for much of the German public. News of the Morgenthau Plan, which would have deindustrialized Germany, the expansion of Allied bombing, and the scale of German reverses fostered a general expectation of a Carthaginian peace.
The effectiveness of this late-war propaganda is open to interpretation. While it could not rekindle hope in final victory, it did strengthen the resolve of some Germans to see the war to its bitter conclusion. Yet, even as propaganda turned to negative integration (uniting around a threat), it could not arrest the gradual estrangement of much of the German public to the National Socialist state. Goebbels himself appreciated this sentiment and his famous February 1943 *Sportpalast* speech had veiled threats against the "Golden Pheasants" of the NSDAP who were thus far still enjoying a prewar lifestyle. This late-war propaganda often worked in conjunction with greater arbitrary state violence directed against Germans, especially after the 20 July plot. The propaganda drive for mass action and a collective response to Allied aggression heightened the sense of social anomie and the breakdown of society that came as bombing and wartime pressures destroyed the German infrastructure and stretched the civilian domestic economy well past its breaking point. The final agonies of the last few months of the war, as well as the violence meted out to Germans that shirked in their duties, helped to cement the postwar myth that Germans were double victims of the war- who were both subject to extreme violence from their military enemies, but also brutalized by a hypocritical criminal regime.
*Sources*
Kershaw, Ian. *The 'Hitler Myth': Image and Reality in the Third Reich*. Oxford: Oxford University Press, 2001.
_. *The End: The Defiance and Destruction of Hitler's Germany, 1944-1945*. New York: Penguin Press, 2011.
Militärgeschichtliches Forschungsamt. *Germany and the Second World War, Volume IX/1: German Wartime Society- Politicization, Disintegration, and the Struggle for Survival* Oxford: Clarendon Press, 2008.
_.*Germany and the Second World War, Volume IX/2: German Wartime Society- Exploitation, Interpretation, Exclusion* Oxford: Clarendon Press, 2014. |
605u59 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/605u59/eli5what_does_it_mean_to_be_red_pilled/ | "රතු පෙති" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? | *The Matrix* චිත්‍රපටයේ, ප්රධාන චරිතයට රතු පෙත්තක් පිරිනමනු ලබන අතර එය (වක්‍ර ලෙස) ඔහුට පළමු වතාවට ලෝකය සැබෑ ලෙසම වටහා ගැනීමට ඉඩ සලසයි (විකල්ප නිල් පෙති ඔහුට ඔහුගේ මිත්‍යාවන් තබා ගැනීමට සහ කිසි විටෙකත් සොයා ගැනීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත. ඇත්ත). අන්තර්ජාල සංවාදයේදී, මතභේදාත්මක, ප්රධාන ධාරාවේ නොවන විශ්වාසයන් අනුගමනය කරන පුද්ගලයින් සැබෑ කරුණු වලට "අවදි වී" ඇති බවත්, ඒවාට එකඟ නොවන සියල්ලන්ම නිදාගෙන සිටින බවත් ඇඟවුම් කිරීමට උපමාව භාවිතා කරයි. වඩාත් ප්‍රචලිත ලෙස මෙම යෙදුම භාවිතා කරනුයේ පිරිමි අයිතිවාසිකම් ක්‍රියාකාරීන් හෝ එම්ආර්ඒ විසින්, ඇත්ත වශයෙන්ම, පිරිමින් කාන්තාවන්ට වඩා පීඩාවට පත්වන බව වටහාගෙන ඇති බවයි. මෙම යෙදුම කුමන්ත්‍රණ න්‍යායන් සහ ප්‍රතිගාමී දක්ෂිණාංශික හේතු සමඟ සම්බන්ධ වීමට නැඹුරු වේ. | what does it mean to be "red pilled?" | In the film *The Matrix*, the main character is offered a red pill that (indirectly) allows him to perceive the world as it really is for the first time (the alternative blue pill would have let him keep his illusions and never find out the truth).
In internet talk, people who have adopted controversial, non-mainstream beliefs use the analogy to imply that they have "woken up" to the real facts, and that everyone who doesn't agree with them is asleep. Most famously the term is used by Men's Rights Activists or MRAs who claim to have realised that, actually, men are more oppressed than women. The term tends to be associated with conspiracy theories and reactionary right wing causes. |
2hn0l2 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2hn0l2/eli5why_can_i_drink_flavored_drinks_until_im/ | මම ඇලෙන තුරු රස කළ බීම පානය කරන්නේ ඇයි, නමුත් මම වතුරට සමාන ජලය පානය කිරීමට අරගල කරමි. | දිනකට වතුර ගැලුමක්? එය ඉතා අවංකවම බොහෝ මගුලක් සේ පෙනෙන අතර ඔබ බර වැඩ කිහිපයක් කරන්නේ නම් මිස ඔබට එය අවශ්ය බව මට සැකයි. ඇත්ත වශයෙන්ම එය ඔබට වැඩිපුර පානය කළ නොහැක්කේ ඇයිද යන්න සම්බන්ධ වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම ජලයට එතරම් රසයක් නැත, නමුත් එය රසය සඳහා නොවන බැවින් ඔබ එය පානය කරන්නේ ඔබේ පිපාසය සංසිඳුවා ගැනීම සඳහා වන අතර ඔබේ දහඩිය ටොන් එකක් නම් එය ඇත්තෙන්ම උණුසුම් නම් හෝ ඇත්ත වශයෙන්ම සිදුවනු ඇත නම් මිස එය අවංකවම අවශ්ය නොවේ. ව්යායාම. | why can i drink flavored drinks until i'm stick, but i struggle to drink the equivalent of water. | A gallon of water a day? That seems like a hell of a lot quite frankly and unless your doing some heavy work outs I doubt you need that much. Actually that's related to why you cant drink much. Water doesn't really have much of a taste But since it's not for the taste you drink it purely to quench your thirst and that doesn't take much honestly unless your sweating a ton which would only happen if it were really hot or of course exercise. |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.