q_id
stringlengths 5
6
| subreddit
stringclasses 3
values | url
stringlengths 4
110
| sinhala_question
stringlengths 4
346
| sinhala_answer
stringlengths 10
10.9k
| english_question
stringlengths 4
300
| english_answer
stringlengths 14
12.1k
|
|---|---|---|---|---|---|---|
1akcbu | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1akcbu/eli5_what_is_this_vault_everyone_is_talking_about/ | හැමෝම කතා කරන මේ සුරක්ෂිතාගාරය මොකක්ද? මට යමක් මග හැරුණාද? | මත්ද්‍රව්‍ය කල්ලියකට අයත්ව තිබූ ඔහුගේ මිතුරන්ගේ බිම් මහලේ සේප්පුවක් සොයා ගත් පුද්ගලයා, ඇතුළත ඇති දේ සොයා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව රෙඩිට්ගෙන් උපදෙස් ඉල්ලා සිටියේය. OP තවමත් ලබා දීමට නැත. | what is this vault everyone is talking about? did i miss something? | guy found a safe in his friends basement, that used to be owned by a drug gang, asked reddit for advice on how to find out what's inside.
OP has yet to deliver. |
145os8 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/145os8/why_does_it_seem_that_revolutions_break_out_in/ | විප්ලවයන් තරංගවලින් (උදා. 2011, 1989, 1968, 1848) හටගන්නා බව පෙනෙන්නේ ඇයි? | සාමාන්‍යයෙන් විප්ලවයන් යනු යම් යම් ආර්ථික තත්ත්වයන් මගින් සාමාන්‍යයෙන් නමුත් යම් යම් සමාජ හෝ දේශපාලන සම්මුතියක් බිඳ වැටීමේ ප්‍රතිඵලයකි. මෙම සම්මුතිය ඕනෑම හේතුවක් නිසා බිඳ වැටිය හැක. කෙසේ වෙතත්, මෙම විප්ලවයේ තරංග සාමාන්‍යයෙන් සිදු වන්නේ දේශපාලන ආයතන ලිහිල් ලෙස එකිනෙකා මත පදනම් වන සහ පොදු ආර්ථික සහ ජන විකාශන වෙනස්කම් බෙදා ගන්නා දී ඇති කලාපයක ය. නිදසුනක් වශයෙන්, 1968 දී බටහිර රටවල (ප්රංශය, මෙක්සිකෝව, එක්සත් ජනපදය) බොහෝ ශිෂ්‍ය ව්‍යාපාර ඇති අතර ඒවා පශ්චාත් යුධ ළදරු උත්පාතයෙන් පැමිණ, ඊට පෙර හෝ වහාම හැඩගැසුණු ආයතන සහ නීතිමය රාමුව තුළ වැඩිහිටි විය. දෙවන ලෝක සංග්‍රාමයෙන් පසු (සූරි, බලය සහ විරෝධතාව) 1960 ගණන්වල අග භාගයේ ලතින් ඇමරිකාව ගැන ද, තරුණ ශිෂ්‍යයන් වැඩිවියට පැමිණ ඔවුන්ගේ තත්ත්වය සහ පැවැත්ම ගැන වඩ වඩාත් විවේචනය කළ සමකාලීන මැද පෙරදිග ගැන ද කිව හැක්කේ එයමය. අධිපති කණ්ඩායම් විසින් බලයෙන් බැහැර කර ඇත. මෙම කණ්ඩායම් වලට වක්‍රව සහාය දක්වන ප්‍රභූ කණ්ඩායම් බොහෝ විට ඇත (මැද පෙරදිග - දැඩි ඉස්ලාම්වාදීන් - ලතින් ඇමරිකාවේ ප්‍රගතිශීලී හෝ නව කාර්මික ධනේශ්වරය). මෙම නිදසුන් තුළ රාජ්‍යයන් අඩු වැඩි වශයෙන් සංවිධානය වී තිබුණේ එකම රටාවකටයි (හන්ටින්ටන්) ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී නොවන රාජ්‍යයන් සාමාන්‍යයෙන් දෙවැන්න තෝරා ගන්නා අතර ඇතැම් ආන්තික ප්‍රභූ කණ්ඩායම් ප්‍රචණ්ඩ ලෙස බලයෙන් බැහැර කිරීමෙන් එකතැන පල් වේ. මර්දනයට ලක් වූ විට, මෙම කණ්ඩායම් සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රතික්‍රියා කරන්නේ සංවිධානය වීම හෝ සන්නද්ධ කිරීමෙනි. ආර්ථික අර්බුදය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, අර්බුදය සහ විප්ලවය අතර සම්බන්ධය එතරම් පැහැදිලි නැත. එක් අධ්‍යයනයකින් (මට උපුටා ගැනීම අමතක වේ), ආර්ථිකය හොඳින් ක්‍රියාත්මක වන විට විප්ලවයන් සිදු වීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බව පෙන්වා දී ඇත, නමුත් ආර්ථික සමෘද්ධියේ යම් තියුණු පහත වැටීමක් තිබේ නම්, විප්ලවයක් ඇති වීමට වැඩි ඉඩක් ඇත. මෙම අදහසෙහි අසම්පූර්ණකම සඳහා, ධාවනය කිරීමට සිදු වන අතර, අධික ලෙස සාමාන්‍යකරණය කිරීම සඳහා සමාව අයැද සිටිමු. | Why does it seem that revolutions break out in waves (eg. 2011, 1989, 1968, 1848)? | Revolutions are usually the result of the break down of a given social or political consensus, which in turn is usually butressed by certain economic conditions. This consensus can break down for any number of reasons. However, these waves of revolution usually occur in a given region where political institutions are loosely based on one another and they share common economic and demographic changes. For exmple, in 1968 most of the nations in the West (France, Mexico, the US) that had large student movements that came from the post war baby boom and came of age in istitutions and legal framework that was shaped prior to, or immediately after, the second world war(Suri, Power and Protest) The same can be said about Latin America in the late 1960s, A well as the contemporary middle east, where young students came of age and were increasingly critical of their situation and from being excluded from power by dominant groups. There are often elite groups that are indirectly backing these groups (in the middle east - hardline islamists - in Latin America the progressive or nascent industrial bourgeois). In these examples the states were more or less organized along the same fashion
When a state reaches a crisis, or a tipping point, they can either reform or react. (Huntington) Non-democratic states usually choose the latter and stagnate by violently excluding certain marginal elite groups from power. When repressed these groups usually will react by organizing and or arming.
In terms of economic crisis, the relation between crisis and revolution is less clear. One study (i forget the citation), showed that revolutions are more likely to occur when the economy is doing quite well, but if there is a certain acute drop in economic prosperity, then a revolution is more likely.
Apologies for incompleteness of this idea, have to run, and for over-generalizing. |
2e8vqg | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2e8vqg/eli5what_causes_people_recently_highlighted_young/ | මිනිසුන් (මෑතකදී උද්දීපනය වූ තරුණ මුස්ලිම්) රැඩිකල් බවට පත් වීමට හේතුව කුමක්ද? | හොඳයි, ඔබට ELI5 පිළිතුර ලබා දීමට එය අධ්‍යාපනය වනු ඇත. මැදපෙරදිග අධ්‍යාපනයේ හිඟයක් පවතින අතර එය සාමාන්‍ය පුද්ගලයෙකුගේ ආදායමට බලපායි. අවසානයේදී, ඔබ දරිද්‍රතාවයේ සිරවී සිටින විට සහ වෙනත් බටහිර ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය (එක්සත් ජනපදය) විසින් නිර්මාණය කරන ලද ඔබේ රජය (ඉරාකය) කිසිවක් නොකරන විට, ඔබ එක්සත් ජනපදයට දොස් පැවරීමට නැඹුරු වන්නේ ඔවුන් ඔබේ රජය නිර්මාණය කළ නිසා ය, එබැවින් ඔබ කණ්ඩායමක් නිර්මාණය කරයි. මුහාජඩීන් වැනි සමාන අදහස් ඇති පුද්ගලයින්, ඔබ රජයට එරෙහිව සටන් කරන අතර, ඔබ ඔබේ දෙවියන්ගේ නාමයෙන් සටන් කිරීමට තීරණය කරයි. එහෙමයි මම ඒක බලන්නේ. | what causes people (recently highlighted young muslims) to become radicalized? | Well, to give you the ELI5 answer it would be education. There is a lack of education in the Middle East, which in turn affects the income of the average person. Eventually, when you're stuck in poverty and your government (Iraq), which is created by some other Western Democracy (The U.S.), does nothing, you tend to blame the U.S. because they created your government, so you create a group of like-minded individuals, such as the Muhajadeen, you fight off the government, and you choose to fight in the name of your God.
That's how I view it. |
ks03m | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/ks03m/how_long_would_it_take_in_subjective_time/ | ඇල්ෆා සෙන්ටෝරි වෙත ළඟා වීමට ආත්මීය කාලය තුළ ආලෝකයේ වේගයට මඳක් පහළින් (කි.මී. 299,000/s) ගමන් කිරීමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද? | ඕනෑම දුරක් සඳහා අත්තනෝමතික ලෙස කුඩා කාලයක්, ඔබේ "පහළින්" යන ප්රමාණය මත පදනම්ව.
| How long would it take, in SUBJECTIVE time, travelling at just below the speed of light (say, 299,000 km/s) to reach Alpha Centauri? | An arbitrarily small amount of time for any distance, depending on your quantification of "just below".
|
ndnm7 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/ndnm7/what_would_happen_if_we_put_tons_of_radioactive/ | අපි සූර්යයා මත විකිරණශීලී අපද්‍රව්‍ය ටොන් ගණනක් දැමුවහොත් කුමක් සිදුවේද? | නැත. 'සාගරේ බිඳුවක්' එයට සාධාරණයක් ඉටු කරන්නේ නැත. | What would happen if we put tons of radioactive waste on the Sun? | nope. 'a drop in the ocean' wouldn't even do it justice. |
6gmv0w | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/6gmv0w/was_there_a_tsarist_secret_police_what_was_the/ | සාර්වාදී රහස් පොලිසියක් තිබුණාද? චෙකා සිට KGB දක්වා සංක්‍රමණය වූයේ කුමක්ද? පොදුවේ රුසියානු ඔත්තු බැලීමේ සේවා ඉතිහාසය පුරා කොපමණ අඛණ්ඩ පැවැත්මක් තිබේද? | සැලකිය යුතු රාජ්‍ය වාරණයක් සහ සුපරීක්‍ෂණයක් ඩෙකෙම්බ්‍රිස්ට් ව්‍යාපාරය ලෙස හැඳින්වෙන අසාර්ථක 1825 කැරැල්ලෙන් පසුව සිදු විය. දහනවවන සියවසේ අග භාගය වන විට සාර්වාදී රුසියාවේ _Okhran_ නම් රහස් පොලිස් බලකායක් තිබූ අතර එය 1880 දී සාර් ආඥාව මගින් අහෝසි කරන ලද "තුන්වන කොටස" නම් ම්ලේච්ඡ, කුප්‍රකට, රහසිගත පොලිස් ඒකකයක් විසින් පෙරටුවන ලදී. ලේඛන සමීපව නිරීක්ෂණය කරන ලද රුසියානු බුද්ධිමතුන්ගේ රහස් ලිපිගොනු ඇතුළුව, විරුද්ධ මත වාරණය බලාත්මක කිරීම. 1917 දී, "ප්‍රතිවිප්ලවයට සහ කඩාකප්පල් කිරීමට එරෙහිව සටන් කිරීමට අසාමාන්‍ය කොමිසම" වෙත යොමු කෙරෙන මුල් අකුරු වලින් ව්‍යුත්පන්න වූ _Cheka_, බොල්ෂෙවික්වරුන්ට එරෙහිව කඩාකප්පල්කාරී පාඨ ලියූ ලේඛකයින්ට සහ ක්‍රියාකාරීන්ට පීඩා කිරීමට පටන් ගත්තේය. උමතු සහ කාර්යශූර ෆීලික්ස් ඩෙසර්ෂින්ස්කි හෝ "යකඩ ෆීලික්ස්" රුසියානු සිවිල් යුද්ධයේදී 1926 දී හෘදයාබාධයකින් මිය යන තෙක් රාජ්‍ය මර්දනයේ අවයවයක් ලෙස _චේකාව මෙහෙයවීය. මොස්කව්හි බියකරු ලුබියන්කා බන්ධනාගාරයේදී අරාජකවාදී සහ "ප්‍රතිවිප්ලවවාදී" බලවේග කිහිපයක් අත්අඩංගුවට ගෙන වධ හිංසා පමුණුවන ලදී. ලියෝන් ට්‍රොට්ස්කි ද නව සෝවියට් සංගමයේ කොටසක් වූ ෆින්ලන්තයේ ක්‍රොන්ස්ටාඩ් හි නවාතැන් ගෙන සිටි "ක්‍රොන්ස්ටාඩ්ස්" හෝ සුදු රුසියානුවන් සහ මෙන්ෂෙවික්වරුන් මරාදැමීමේදී නව රතු හමුදාව සමඟ _චේකා_ ඒකක ද මෙහෙයවීය. කැරැල්ල. සිවිල් යුද්ධයෙන් පසුව, _Cheka_ රාජ්‍ය දේශපාලන අධ්‍යක්ෂක මණ්ඩලය හෝ GPU බවට පත් වූ අතර එය 1934 වන විට බලහත්කාරයෙන් ශ්‍රමය, පාලන තන්ත්‍රයට විරුද්ධ "දක්ෂිණාංශිකයින්ට" හිංසා පීඩා කිරීම සහ කෙටි කාලයකින් පසු රාජ්‍යයේ සතුරන් ක්‍රියාත්මක කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳ පුළුල් අධිකරණ බලතල සමඟ ප්‍රතිසංවිධානය කරන ලදී. ප්රශ්න කිරීම් සහ නඩු විභාග. 1934 දී පිහිටුවන ලද මෙම අනුප්‍රාප්තික නියෝජිතායතනය, NKVD, සෝවියට් රාජ්‍යය තුළ ඔවුන්ගේ පුළුල් භූමිකාව භාවිතා කළේ, විශේෂයෙන් 1936-1938 මහා පවිත්‍ර කිරීම් අතරතුර, පාලන තන්ත්‍රයට දේශපාලන විරුද්ධවාදීන්ගේ නීති විරෝධී ඝාතන සිදු කිරීම සඳහා ය. ලෙනින්ග්‍රෑඩ්හි පක්ෂ නායකයෙකු වූ සර්ජි කිරොව්ගේ අභිරහස් ඝාතනයෙන් පසුව මහා පවිත්‍රකරණය ආරම්භ විය. ඉතිහාසඥ මාර්ටින් මාලියා වැනි ඇතැමෙක්, ජෝසෆ් ස්ටාලින්ගේ නියමය පරිදි ඝාතනයට වගකිව යුතු බවට NKVD සැක කරන අතර දේශපාලන මණ්ඩලය සහ Orgburo පවිත්‍ර කිරීමට කඩතුරාවක් ලෙස යොදා ගන්නා ලදී. NKVD අභ්යන්තර විසම්මුතිය පටිගත කර දඬුවම් කළ අතර පක්ෂග්‍රාහීව වැටී සිටි සෝවියට් සංස්ථාපිතයේ ඉහල ස්ථරයේ ප්‍රධාන සාමාජිකයින් ඉවත් කිරීමට වගකිව යුතු විය. NKVD විසින් සෝවියට් සංගමයේ විශාල කම්කරු ජනපද පද්ධතිය, ගුලාග් පාලනය කළ අතර, ස්ටැලින්වාදී තන්ත්‍රය සඳහා පොදු වැඩ ගොඩ නැගීම සඳහා වහල් ශ්‍රමය යොදා ගත්තේය. රතු හමුදාවේ, NKVD _politruks_ හෝ දේශපාලන කොමසාරිස්වරුන් හරහා, විසම්මුතිය නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ පොලීසියට ක්‍රියා කළේය. මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේදී (දෙවන ලෝක යුද්ධයේ නැගෙනහිර පෙරමුණ) යුද ප්‍රයත්නයන් ගැන පැමිණිලි කළ සොල්දාදුවන්ට යුද ප්‍රයත්නය කඩාකප්පල් කිරීම සම්බන්ධයෙන් නඩු පැවරිය හැකිය. බොහෝ රතු හමුදා සොල්දාදුවන් _politruks_ට කැමති හෝ විශ්වාස නොකළ බව සලකන විට NKVD විසින් සොල්දාදුවන් දේශපාලනිකව ඉගැන්වීමට හෝ එසේ කිරීමට උත්සාහ කළේය. දෙවන ලෝක සංග්‍රාමයේදී, SMERSH, "Death to Spies" සඳහා රුසියානු වචනවල සංක්ෂිප්තයකින්, 1941-1942 දී අසාර්ථක වූ හමුදාව පොලිසියට පිහිටුවන ලදී. පැන ගිය අයට වෙඩි තැබීම සඳහා ප්‍රහාරක රේඛා පිටුපසින් SMERSH භට පිරිස් පිහිටුවන ලදී. SMERSH සහ NKVD භටයන් සෝවියට් ප්‍රජාවන් ඉදිරි පෙළ පිටුපසින් පොලිස් කර, අත්‍යවශ්‍ය භාණ්ඩ අල්ලාගෙන පලා ගිය අය අත්අඩංගුවට ගත්හ. 1944දී කුප්‍රකට චෙචන්, ඉන්ගුෂ් සහ ටාටාර් ජනගහනය මධ්‍යම ආසියාවට පිටුවහල් කිරීම සඳහා NKVD භටයන් ද වගකිව යුතු වූයේ මෙම සම්ප්‍රදායිකව පීඩාවට පත් වූ ජනගහනය යුද ප්‍රයත්නය කඩාකප්පල් කරන පස්වන තීරුව වනු ඇතැයි යන බිය හේතුවෙනි. දෙවන ලෝක සංග්‍රාමය අවසන් වන විට, NKVD විසින් පෝලන්තයේ රූකඩ පාලනයක් පිහිටුවීම සඳහා පෝලන්ත කොමියුනිස්ට්වාදීන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට වගකිව යුතු අතර, අල්ලා ගත් සෝවියට් නිලධාරියෙකු වූ Andrei Vlasov ට පසුව Vlasovites නම් රුසියානු උත්ථාන වූ ජර්මානු ඒකකය දෙකම වටලා විනාශ කිරීමට බලා සිටියේය. යුක්රේනයේ සෝවියට් රාජ්‍යයට සහ සෝවියට් විරෝධීන්ට එරෙහිව අනෙකුත් සෝවියට් හමුදා සිරකරුවන් මෙහෙයවූයේය. 1941 දී සහ නැවතත් 1943-1946 සිට සෝවියට් රාජ්‍යය "රාජ්‍ය ආරක්ෂාව සඳහා වූ මහජන කොමසාරිස් කාර්යාලය" හෝ NKGB පිහිටුවා ගත් අතර එය සෝවියට් සමාජයට පොලිස් මතවාදය, යුද ප්‍රයත්නයන් කඩාකප්පල් කිරීම නැවැත්වීම සහ විදේශයන්හි බුද්ධි තොරතුරු රැස් කිරීමේ මෙහෙයුම් සිදු කිරීම ඇතුළු පුළුල් බලපෑමක් ඇති කළේය. දෙවන ලෝක සංග්‍රාමයේදී ජර්මානු රේඛා පිටුපස පක්ෂග්‍රාහී සංගීත කණ්ඩායම් පාලනය කිරීමට සහ සම්බන්ධීකරණය කිරීමට NKGB ද කටයුතු කළේය. 1954 දී NKGB හි අනුප්‍රාප්තික ඒජන්සිය වන KGB (රාජ්‍ය ආරක්ෂක කමිටුව) නිර්මාණය කිරීම, නිකිටා කෘෂෙව්ගේ ස්ටැලින්කරණ ප්‍රතිසංස්කරණ යටතේ සෝවියට් සංගමයේ රහස් පොලිස් බලකායන් සහ ඔත්තු සේවා සඳහා බලය සහ ස්වාධීනත්වය විශාල වශයෙන් අඩු කිරීමක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඇඟවුම් කළේය. මාර්ටින් මාලියා _The Soviet Tragedy_ හි ලියා ඇති පරිදි, "මෙය _nomenklatura_ වෙත සහ මහජන භීෂණය අවසන් වී ඇති බවටත්, පක්ෂය දැන් රට තුළ උත්තරීතර වී ඇති බවටත් මහජනතාවට සංඥාවක් විය." (පිටුව 318). සමහර මූලාශ්ර; ෂීලා ෆිට්ස්පැට්රික්. _රුසියානු විප්ලවය, 1917-1932._ Oxford: Oxford University Press, 1982. Sheila Fitzpatrick. _එදිනෙදා ස්ටැලින්වාදය, අසාමාන්‍ය කාලවල සාමාන්‍ය ජීවිතය: 1930 ගණන්වල සෝවියට් රුසියාව._ ඔක්ස්ෆර්ඩ්: ඔක්ස්ෆර්ඩ් විශ්වවිද්‍යාල මුද්‍රණාලය, 1999. කැතරින් මෙරිඩේල්. _Ivan's War: Life and Death in the Red Army, 1939-1945._ New York: Picador, 2006. Martin Malia. _සෝවියට් ඛේදවාචකය, රුසියාවේ සමාජවාදයේ ඉතිහාසය, 1917-1991._ නිව් යෝර්ක්: සයිමන් සහ ෂුස්ටර්, 1994. නෝමන් නයිමාර්ක්. _වෛරයේ ගින්න, විසිවන සියවසේ යුරෝපයේ වාර්ගික පිරිසිදු කිරීම._ Cambridge: Harvard University Press, 2001. (විශේෂයෙන් 3 වන පරිච්ඡේදය 1944 චෙචන්-ඉන්ගුෂ් සහ ටාටාර් පිටුවහල් කිරීම් පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා) මර්දන රටා හරහා සන්දර්භය සඳහා රුසියානු ඉතිහාසය සඳහා හොඳ සමීක්ෂණයක් රහස් පොලිසිය සහ වාරණය යනු Catherine Evuthov et. Al _A History of Russia, People's, Legends, Events, Forces._ Boston: Houghton Mifflin Company, 2004. | Was there a Tsarist secret police? What was the transition from the Cheka to the KGB? How much continuity has there been throughout the history of Russian espionage services, in general? | Significant state censorship and surveillance followed the failed 1825 uprising known as the Decembrist movement. Tsarist Russia, by the late nineteenth century, had a secret police force called the _Okhrana_ which was preceded by a brutal, infamous, secretive police unit called "the Third Section" which was abolished by Tsarist decree in 1880. The _Okhrana_ served the state by enforcing censorship of dissident opinions, including secret files on the Russian intelligentsia whose writings were closely monitored. In 1917, the _Cheka_, derived from the initials referring to the "Extraordinary Commission to Fight Counterrevolution and Sabotage," began to persecute writers and activists who wrote subversive texts against the Bolsheviks. The fanatical and efficient Felix Dzerzhinsky or "Iron Felix" led the _Cheka_ as an organ of state repression during the Russian Civil War until his death in 1926 of a heart attack. Several anarchist and "counterrevolutionary" forces were arrested and tortured at the dreaded Lubyanka Prison in Moscow. Leon Trotsky also led _Cheka_ units, along with the nascent Red Army, in executions of "Kronstadts" or White Russians and Mensheviks who opposed the regime and had taken shelter in Kronstadt, Finland, then still a part of the new Soviet Union in the Kronstadt Revolt. After the Civil War, the _Cheka_ became the State Political Directorate or GPU which by 1934 had been reorganized with broad judicial powers over forced labor, the persecution of "rightists" opposed to the regime, and the ability to execute enemies of the state after brief interrogation and trials. This successor agency, the NKVD, formed in 1934 used their expanded role in the Soviet state to perform the extrajudicial killings of political opponents to the regime, specifically during the Great Purges from 1936-1938. The Great Purge was started after the mysterious murder of Sergei Kirov, a party leader in Leningrad. Some, such as historian Martin Malia, suspect the NKVD was responsible for the murder at the behest of Josef Stalin and was used as pretext to purge the Politburo and Orgburo. The NKVD recorded and punished internal dissent and was responsible for the removal of key members of the upper echelons of the Soviet establishment who had fallen from favor. The NKVD also controlled the vast labor colony system, gulags, of the Soviet Union, and used slave labor to build public works for the Stalinist regime. In the Red Army, the NKVD worked through _politruks_ or political commissars, to monitor and police dissent. Soldiers who complained about the war effort during the Great Patriotic War (eastern front in WWII) could be prosecuted for sabotaging the war effort. The NKVD politically indoctrinated soldiers, or attempted to do so, considering many Red Army soldiers did not like or trust _politruks_. During the Second World War, SMERSH, from an acronym of Russian words for "Death to Spies," was formed to police the failing army in 1941-1942. SMERSH troops formed behind the lines of attack to shoot deserters. SMERSH and NKVD troops policed Soviet communities behind the frontline, seizing vital goods and arresting deserters. NKVD troops were also responsible for the infamous 1944 mass deportations of Chechen, Ingush, and Tatar populations to Central Asia due to fears that these traditionally persecuted populations would be a fifth column sabotaging the war effort. As the Second World War drew to a close, the NKVD was responsible for contact with Polish communists to establish a puppet regime in Poland and also looked to round up and destroy both a Russian raised German unit called Vlasovites after Andrei Vlasov, a captured Soviet officer who led other Soviet POWs against the Soviet State and anti-Soviets in Ukraine. In 1941 and again from 1943-1946 the Soviet state formed "The People's Commissariat for State Security" or NKGB which had a broad influence over Soviet society including policing ideology, stopping sabotage of the war effort, and conducting intelligence gathering operations abroad. The NKGB also worked to control and coordinate partisan bands behind German lines during the Second World War. The creation of the NKGB's successor agency, the KGB (Committee of State Security), in 1954, actually signaled a vast reduction in power and autonomy for the secret police forces and intelligence services of the USSR under the De-Stalinization reforms of Nikita Khrushchev. As Martin Malia wrote in _The Soviet Tragedy_, "This was a signal to the _nomenklatura_ and to the population at large that the mass terror had ended and that the Party was now supreme in the country." (p. 318).
Some sources;
Sheila Fitzpatrick. _The Russian Revolution, 1917-1932._ Oxford: Oxford University Press, 1982.
Sheila Fitzpatrick. _Everyday Stalinism, Ordinary Life in Extraordinary Times: Soviet Russia in the 1930s._ Oxford: Oxford University Press, 1999.
Catherine Merridale. _Ivan's War: Life and Death in the Red Army, 1939-1945._ New York: Picador, 2006.
Martin Malia. _The Soviet Tragedy, A History of Socialism in Russia, 1917-1991._ New York: Simon and Schuster, 1994.
Norman Naimark. _Fires of Hatred, Ethnic Cleansing in Twentieth Century Europe._ Cambridge: Harvard University Press, 2001. (Specifically chapter 3 for information on the Chechen-Ingush and Tatar deportations of 1944)
A good survey for Russian history for context on patterns of repression through secret police and censorship is Catherine Evuthov et. Al _A History of Russia, People's, Legends, Events, Forces._ Boston: Houghton Mifflin Company, 2004. |
2nk3ap | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2nk3ap/eli5_what_is_the_difference_between_the_european/ | යුරෝපීය සංගමය සහ යුරෝපීය කොමිසම සහ යුරෝපීය ප්‍රජාව අතර වෙනස කුමක්ද? | යුරෝපා සංගමය (EU) යනු රටවල් 25 ක කණ්ඩායමක් වන අතර ඔවුන්ට සමීප දේශපාලන හා ආර්ථික සබඳතා ලබා දෙමින් විවිධ ගිවිසුම් අත්සන් කර ඇත. යුරෝපීය ප්‍රජාව යනු එකම දෙය සඳහා පැරණි නමකි. යුරෝපීය කොමිසම යුරෝපා සංගමයේ විධායක පාලන ආයතනය වන අතර, එය එක් එක් සාමාජික රටවලට බලපාන නීති සම්පාදනය කිරීමේ වගකීම දරයි. | what is the difference between the european union and the european commission and the european community? | The European Union (EU) is a group of 25 countries that have signed various treaties giving them close political and economic ties.
The European Community is an older name for the same thing.
The European Commission is the executive governing body of the EU, it is responsible for proposing legislation that will affect each of the member countries. |
eveqy1 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/eveqy1/eli5_when_we_look_at_stars_in_the_sky_that_are/ | අපි ආලෝක වර්ෂ ගණනක් ඈතින් ඇති අහසේ තරු දෙස බලන විට, අප බලන මොහොතේ තරු එහි තිබේද, නැතහොත් වසර ගණනාවක් පැරණි රූපයක් දෙස බලනවාද? | සරලව, ඔව් - ආලෝකය අප වෙත ගමන් කළ පසු අපට තරු පෙනේ. ආලෝක වර්ෂ දහයක් යනු එතරම් දුර (අභ්‍යවකාශය අනුව) නොවන නිසා අපට පෙනෙන සමහර තරු දැනටමත් මිය ගොස් ඇත. තවද අපට තවමත් නොපෙනෙන තරු රාශියක් පවතී, මන්ද ආලෝකය අප වෙත ළඟා වී නැත. | when we look at stars in the sky that are light years away, are the stars there at the moment we look, or are we looking at a years-old after image? | Simply, yes - we're seeing stars after the light has travelled all the way to us. Ten light years isn't that far (space-wise) so some of the stars we see have already died. And there's lots of stars that exist that we can't see yet, because the light hasn't reached us. |
wfv4a | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/wfv4a/is_their_a_psychological_or_physical_benefit_to/ | ඔවුන් පන්දුවට පහර දෙන සෑම අවස්ථාවකම "කොඳුරන", "කෙඳිරිගාන" හෝ කෑගසන ටෙනිස් ක්‍රීඩකයින්ට ඔවුන්ගේ මානසික හෝ ශාරීරික ප්‍රතිලාභයක්ද? | අපගේ සමහර ශිල්පීය ක්‍රම අවසානයේ කෑගසන සටන් කලා පසුබිමක සිට පැමිණ, අපි එය කරන්නේ ඇයි: 1) මනෝවිද්‍යාත්මක - අනෙක් පුද්ගලයාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කරන හෝ බාධා කරන ඕනෑම දෙයක් ඔබට ප්‍රතිලාභයකි. දෙන්නෙක් සමානව ගැළපෙන විට වැඩිය ගත වෙන්නේ නැහැ. ඔබ උසස් නම්, මෙය ඔබව ඉහළින් තබන දෙයක් නොවනු ඇත. 2) භෞතික - බලපෑම සඳහා මාංශ පේශි තද කරන විට හුස්ම ගැනීම හොඳම තත්වයයි. එයින් අදහස් වන්නේ ඔබේ සියලුම මාංශ පේශි එකවර හැකිලෙන බවත්, එසේ කිරීමේදී ඔබේ ශරීරය එකමුතු වන බවත්ය. ආහාර ගැනීමෙන් ඔබේ පපුව ප්‍රසාරණය වන්නේ නැත, ඔබේ අත පාලනය සහ ශක්තිය සඳහා ආතතියට පත් කිරීමට උත්සාහ කරයි. නැවතත්, මෙය ඔබේ තාක්‍ෂණයට 'ස්මිඩ්ජ්' එකක් එක් කරයි. නමුත් ඔබ ක්‍රීඩාවේ ඉහළින්ම අනෙක් අය සමඟ ක්‍රීඩා කරන විට, සමහර විට එයට අවශ්ය වන්නේ 'සිනහවක්' පමණි. මෙම කරුණු දෙකම ටෙනිස් හෝ ඕනෑම ශාරීරික තරඟයකට අදාළ වේ. අපට එය කිරීමට වෙනත් හේතු ඇත, නමුත් ඔබ පහර දෙන විට පහරක් එල්ල වීම ගැන කරදර වීම සහ වෙනත් දේවල් ටෙනිස් සඳහා අදාළ නොවේ. ඔවුන් මීට පෙර එය නොකළේ ඇයි? එය වඩාත් විජාතික ක්‍රීඩාවක් ලෙස සැලකේ. Andre Agassi ඩෙනිම් කොට කලිසමක් ඇඳ සිටියේ කවදාද සහ එය ටෙනිස් ප්‍රභූව කොතරම් කැළඹීමට හේතු වූවාද කියා සිතන්න. යමෙක් සීමාවන් පරීක්ෂා කිරීමට තීරණය කරන තුරු නිල නොවන නිල නොවන සැරසිලි නීති තිබුණි. මට පෞද්ගලිකව ඒ ගැන ගැටලුවක් නැහැ, නමුත් මම හිතන්නේ නැහැ ක්‍රීඩාව නිහඬව කළ යුතුයි කියලා. ගොල්ෆ්... මම ඔයා දිහා බලාගෙන ඉන්නවා. | Is their a psychological or physical benefit to tennis players who "moan", "groan" or scream every time they hit the ball? | Comming from a martial arts background where we scream at the end of some of our techniques, here's why we do it:
1) Psychological - anything that distracts or disrupts the other person's concentration is a benefit to you. It doesn't take much when two people are evenly matched. If you're outclassed, this isn't going to be the thing that puts you over the top.
2) Physical - Breathing out when tensing muscles for impact is the best situation. It means all your muscles are contracting at the same time, and your body is in unison on doing so. You don't have your chest expanding from intake, wile you're arm is trying to tense for control and strength. Again, this is going to add a 'smidge' to your technique. But when you're playing at the top of the sport with other people a 'smidge' is sometimes all it takes.
Both of these things are applicable to tennis, or any physical competition. We have other reasons we do it, but worrying about getting hit when you attack and other stuff doesn't apply to tennis.
As for why didn't they do it before? It was considered a more gentile sport. Think about when Andre Agassi wore denim shorts and how much that upset the tennis elite. There were unofficial rules of decorum that don't become official until someone decides to test the bounds.
I personally have no problem with it, but then I don't think sports should be played in silence.
Golf... I'm looking at you. |
1m0f5s | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/1m0f5s/did_women_of_the_renaissance_have_a_renaissance/ | පුනරුදයේ කාන්තාවන්ට පුනරුදයක් තිබුණාද? | මගේ ඉතා නිහතමානී මතය අනුව, ප්‍රශ්නය වැරදියි. *පුනරුදය* යනු මිනිසාගේ පුනරුදයක් නොවේ. එය පෞරාණික සංකල්ප කෙරෙහි උනන්දුව නැවත ඉපදීම ගැන සඳහන් කරන අතර විද්‍යාව, සමාජය සහ කලාව තුළ වෙනස්කම් සහ නව අදහස් ඇතුළත් වේ. එය ලෝකය පිළිබඳ දැක්මේ රැඩිකල් වෙනසක් ලෙස විස්තර කෙරේ. කාන්තාවන් නිසැකවම එයින් පීඩාවට පත් විය. | Did women of the renaissance have a renaissance? | In my very humble opinion, the question is ill posed.
The *renaissance* is not a renaissance of man. It refers to the rebirth of interest in concepts of Antiquity, and encompasses changes and new ideas in science, society and art. It is described as a radical change in the view of the world. Women certainly were affected by it. |
f283op | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/f283op/eli5_how_are_structures_able_to_be_built_such_as/ | අත්තිවාරම් මීටර් සියගණනක් ගැඹුරට ජලයේ ඇති තෙල් වළවල් හෝ පාලම් වැනි ව්‍යුහයන් ගොඩනගා ගත හැක්කේ කෙසේද? | අපොයි තෙල් රිග් පාවෙන බව තේරුණේ නැහැ | how are structures able to be built such as oil rigs or bridges where the foundations are hundreds of meters deep in water? | oops didn't realize oil rigs float |
5rfk0v | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/5rfk0v/eli5_why_is_it_called_latin_america_when/ | කලාපයට විශාලතම යුරෝපීය බලපෑම් ස්පාඤ්ඤය/පෘතුගාලය වන විට එය "ලතින්" ඇමරිකාව ලෙස හඳුන්වන්නේ ඇයි? | ස්පාඤ්ඤය, පෘතුගාලය, ප්රංශය සහ ඉතාලිය (සහ තවත් සුළු රටවල් කිහිපයක්) ලතින් යුරෝපය සෑදී ඇත. රෝම අධිරාජ්‍යයේ බිඳවැටීමෙන් පසු ලතින් භාෂාවෙන් පරිණාමය වූ සියලුම ආදර භාෂා කතා කරයි. ඔබ සඳහන් කළ පරිදි ස්පාඤ්ඤය සහ පෘතුගාලය ඔවුන් කෙරෙහි විශාල බලපෑමක් ඇති කළ බැවින් ඔවුන් පසුව ඔවුන්ගේ යුරෝපීය සහකරුට සමාන ලතින් ඇමරිකාව ලෙස හැඳින්වේ. | why is it called "latin" america when spain/portugal are the biggest european influences to the region? | Spain, Portugal, France and Italy(and a few other minor countries) make up Latin Europe. The all speak romance languages which evolved from Latin after the fall of the Roman Empire. Since as you mentioned Spain and Portugal had the biggest influence on them they are subsequently known as the Latin America similar to their European counterpart. |
2tye40 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2tye40/eli5_why_do_people_rub_their_faces_when_they_are/ | මිනිසුන් වෙහෙසට පත් වූ විට ඔවුන්ගේ මුහුණු අතුල්ලන්නේ ඇයි? | න්‍යායක් පමණි, නමුත් ඔබේ මුහුණ අතුල්ලමින්, ඔබ ස්නායු උත්තේජනය කරයි (ඔබේ මුහුණේ එපීඩර්මිස් වෙත සමීප වේ). ස්නායු උත්තේජනය කිරීමෙන්, ඔබ ඔබේ මොළයට සංඥා යවමින්, නින්ද ප්‍රමාද කිරීමට එය අල්ලා ගනී. සංස්කරණය කරන්න: ඔබ අදහස් කළේ *ඇස්* නම්, ඔබ බොහෝ විට වසා ඇති ඔබේ කඳුළු නාලිකා විවෘත කරයි, එමඟින් ඔබේ ඇස් වියළී යයි | why do people rub their faces when they are tired? | Just a theory, but by rubbing your face, you are stimulating nerves (which in your face are closer to the epidermis). By stimulating nerves, you are sending signals to your brain, occupying it to delay sleep.
Edit: if you meant *eyes* then you are opening up your tear ducts which have most likely closed, thus drying out your eyes |
2whm3l | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2whm3l/eli5_why_dont_television_shows_and_movies_show/ | රූපවාහිනී වැඩසටහන් සහ චිත්‍රපට ස්ත්‍රීන් මෙන් පුරුෂ ලිංගය පෙන්වන්නේ නැත්තේ ඇයි? [nsfw] | ඔබට පුස්සන් පෙනෙන්නේ නැත, ඔබට ඩික් නොපෙනේ. ඔබ දෙදෙනාම උඩුකය නිරුවත්, සහ බූරු දෙකම දකිනු ඇත. | why don't television shows and movies show male genetalia as much as they do female genetalia? [nsfw] | You don't see pussies, you don't see dick.
You'll see both topless, and the ass of both. |
1i0x5z | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1i0x5z/can_the_effect_of_semantic_satiation_occur_in/ | වචන හැර වෙනත් දේවල අර්ථකථන සංතෘප්තියේ බලපෑම ඇති විය හැකිද? | සමහර විට මෙය මාතෘකාවෙන් බොහෝ දුරස් විය හැකිය, නමුත් එය අපි ක්ලිචස් සහ වාචික කතා ගැන සිතන ආකාරය සිහිපත් කරයි. ඔබේ ජීවිත කාලය පුරාවටම ඔබට වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් නැවත නැවත ඇසෙන්නේ නම්, එම වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ යටි අරුත තවමත් තේරුම් ගන්නා අතරම එම වචනවල නියම අර්ථය ගැන සවිඥානිකව සිතීම නතර කළ හැකිය. | Can the effect of semantic satiation occur in things other than words? | Maybe this is too far off topic, but it's reminiscent of the way we think about cliches and colloquialisms. If you hear a phrase repeated to you throughout your lifetime, you may stop thinking consciously about the literal meaning of the words while still understanding the implication of the phrase. |
369unt | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/369unt/eli5_why_dont_women_ever_have_buttchins/ | කාන්තාවන්ට කවදාවත් "බට්-චින්" නැත්තේ ඇයි? | කාන්තාවන්ට නිකට ඉරිතැලීම් ඇත. ඔවුන් එසේ නොකරන්නේ යැයි ඔබ සිතන්නේ මන්දැයි මට විශ්වාස නැත. එය සිදු වේ. [මෙන්න එවැනි එක් උදාහරණයක් සඳහා ඇදහිය නොහැකි තරම් ප්‍රසිද්ධ නිළියක් වන සැන්ඩ්‍රා බුලොක්.](_URL_0_) ඔබට තවත් උදාහරණ ඕනෑ තරම් බැලීමට "Woman Chin Cleft" Google පින්තූර සෙවිය හැක. එය සාමාන්‍යයෙන් පිරිමින් මෙන් කාන්තාවන්ට එතරම් කැපී පෙනෙන්නේ නැත, නමුත් එය නියත වශයෙන්ම පවතී. | why don't women ever have "butt-chins"? | Women do have chin clefts. I'm not sure why you think they don't. It happens.
[Here is incredibly famous actress Sandra Bullock for one such example.](_URL_0_)
You can Google Image Search "Woman Chin Cleft" to see plenty more examples. It's usually not as prominent on women as it is on men, but it definitely exists. |
67x0n1 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/67x0n1/eli5_why_did_people_use_to_pickle_vegetables_to/ | මිනිසුන් එළවළු කල් තබා ගැනීමට අච්චාරු දැමීමට භාවිතා කළේ ඇයි? | මක්නිසාද යත් එළවළු කල් තබා ගැනීමට ඔවුන්ට තිබූ එකම මාර්ගය එය වූ බැවිනි. ඔබේම එළවළු වගා කරන විට, ඔබ එළවළු සූදානම් වන විට තෝරා ගත යුතු අතර, එළවළු ඉතා ඉක්මනින් නරක් වේ. ඔබට කෙටි කාලයකින් ආහාරයට ගත හැකි ප්‍රමාණයට වඩා එළවළු තිබේ නම්, ඔබට පසුව ඒවා අනුභව කරන තුරු ඉතිරි ඒවා කල් තබා ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත. අච්චාරු දැමීම සාපේක්ෂව සරල ක්‍රියාවලියකි, එබැවින් එය දහවල් කාලයේදී කළ හැකි දෙයකි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ එළවළු අස්වැන්න නෙලීමෙන් පසු පවුලේ සාමාජිකයෙකුට එකම දිනයේ එළවළු බොහොමයක් හෝ සියල්ලම අච්චාරු දැමිය හැකි බවයි. ඒ සඳහා අවශ්ය උපකරණ ද විශේෂයෙන් මිල අධික නොවේ. | why did people use to pickle vegetables to preserve them? | Because that was the only way they had to preserve vegetables. When growing your own vegetables, you have to pick the vegetables when they're ready, and vegetables go bad very quickly. If you have more vegetables than you can eat in a short time, you would want to preserve the rest until you could eat them later.
Pickling is a relatively simple process, so it's something that could be done in an afternoon. This means that after harvesting vegetables, a member of the family could pickle most or all of the vegetables in the same day. The equipment required for it is not particularly expensive either. |
4kifbl | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4kifbl/eli5_why_cant_helicopters_deposit_large_oxygen/ | ඇයි හෙලිකොප්ටර් වලට විශාල ඔක්සිජන් බෝතල් කන්දක් මත උපක්‍රමශීලීව තැන්පත් කරන්න බැරි. එවරස්ට් හෝ කරදරයේ සිටින අයව පටිවලින් ඔසවාගෙන යනවාද? | එවරස්ට් කඳු මුදුනේ (අඩි 29,000) වායු පීඩනය මුහුදු මට්ටමේ සිට 1/3 ක් පමණ වන බැවින් ඔබේ හෙලිකොප්ටරයට උත්පාදනය කළ හැක්කේ සෝපානයෙන් 1/3 ක් පමණි. ඊට අමතරව එය සීතල බැවින් ඔබට රොටර් මත අයිස් සෑදීමේ අවදානමක් ඇත, ඉන්ධන සහ හයිඩ්‍රොලික් කැටි කිරීම සහ අවසානයේ කාලගුණය සෑම විටම ඉතා යහපත් නොවේ. | why can't helicopters deposit large oxygen bottles strategically on mt. everest or pick up people in trouble by harness? | The air pressure at the top of Mt Everest (29,000ft) is only about 1/3 as much as at sea level so your helicopter can only generate 1/3 of the lift. In addition it's cold so you risk ice forming on the rotors, fuel and hydraulics freezing and finally the weather isn't always very nice. |
4b9c4i | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4b9c4i/eli5_gear_mechanics/ | ගියර් යාන්ත්‍ර විද්‍යාව? | නිසි දත් සංසර්ගය සහතික කිරීම සඳහා, ගියර් දෙකෙහිම ඔබේ "විෂ්කම්භය තණතීරුව" ගැලපිය යුතුය. ඔබට වැඩිදුර දැන ගැනීමට අවශ්ය නම් තාක්ෂණික කෙටි විස්තරයක් සඳහා [මෙය](_URL_0_) කියවන්න. | gear mechanics? | To ensure proper tooth mating, your "diametral pitch" on both gears has to match. Read [this](_URL_0_) for a technical brief if you want to know more. |
2ffrof | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2ffrof/eli5_why_can_a_baby_scream_endlessly_for_hours_on/ | වැඩිහිටියෙකුට කෙටි කාලයකට පසු කටහඬ නැති වී යන අතරතුර ළදරුවෙකුට පැය ගණනක් නිමක් නැතිව කෑ ගැසිය හැක්කේ ඇයි? | එයට හේතුව ළදරුවන් ඔවුන්ගේ පෙනහළු වල සම්පූර්ණ විභවය භාවිතා කරන බැවිනි - ඔපෙරා ගායකයින් වැනි. එමගින් ඔවුන් තම ස්වර තන්ත්‍රයට එතරම් ආතතියක් නොදක්වයි. අපි වැඩිහිටියන් ලෙස තවදුරටත් එසේ නොකරමු, අපගේ හුස්ම ගැනීම වඩා නොගැඹුරු බැවින් අපගේ මාංශ පේශි වන්දි වශයෙන් භාවිතා කළ යුතුය. එය වෙහෙසකර වන අතර ඔබට ඔබේ කටහඬ අහිමි වේ. මූලාශ්‍රය: මම ඒ ගැන වාර්තා චිත්‍රපටියක් නැරඹුවා මට මතකයි... | why can a baby scream endlessly for hours on end while an adult loses their voice after a short period? | It is because babys use the full potential of their lungs - kind of like opera singers. That way they don't Stress their vocal cords that much. We as adults don't do that anymore, our breathing is much more shallow, so we have to use our muscles as a compensation. And that is exhausting and you lose your voice.
Source: i watched a documentary about it and thats what i remember... |
14kpyx | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/14kpyx/what_would_happen_to_a_small_piece_of_neutron/ | නියුට්‍රෝන තරු පදාර්ථයේ කුඩා කැබැල්ලක් තාරකාවෙන් ඉවත් කර අභ්‍යවකාශයේ තනිව තැබීමට ඔබට හැකි වුවහොත් කුමක් සිදුවේද? | අතිවිශාල ගුරුත්වාකර්ෂණය නිසා තරු පදාර්ථය එතරම් ඝනව පවතී. ඔබ කැබැල්ලක් උදුරා එය අභ්‍යවකාශයට තැබුවහොත්, එය ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස පුපුරා යනු ඇතැයි මම ඔට්ටු අල්ලමි. මම විද්‍යාඥයෙක් නෙවෙයි, භෞතික විද්‍යාව හාරන්න, ඒ නිසා මගේ වචනය ශුභාරංචියට ගන්න එපා... | What would happen to a small piece of neutron star matter if you were able to remove it from the star and place it alone in space? | The star matter stays so dense due to the immense gravity. If you plucked a chunk out and placed it into space, I bet it would explode rather violently. I'm no scientist, just dig physics, so don't take my word for gospel... |
57em5n | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/57em5n/eli5_how_does_the_lever_one_of_6_simple_machines/ | සරල යන්ත්‍ර 6න් එකක් වන ලීවරය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද? | පළමු පන්තියේ ලීවරයක් බලය සඳහා චලිත පරාසයක් වෙළඳාම් කරයි, දෙවන සහ තුන්වන පන්තියේ ලීවර ප්‍රතිවිරුද්ධයයි. | how does the lever, one of 6 simple machines, work? | A first class lever trades range of motion for force, second and third class levers the opposite. |
2ydk2q | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2ydk2q/history_teachers_of_reddit_i_have_a_question/ | reddit හි ඉතිහාස ගුරුවරුනි, මට ප්‍රශ්නයක් තියෙනවා... | එය බොහෝ දුරට පන්තිය මත රඳා පවතී. විශාල (500+) සමීක්ෂණ දේශන සඳහා බොහෝ දුරට I TA අංශ (මම මෙම ගිම්හානයේදී උපදේශකයෙකු ලෙස මගේ දෙවන පන්තියට ඉගැන්වීමට නියමිතයි - ඔව්!); ඔය යුරෝපයේ ඒවා තියෙනවද කියලා මම දන්නේ නැහැ. ඔවුන් සාමාන්‍යයෙන් GER එකක් පුරවන අතර එයින් අදහස් වන්නේ ඔබට ශිෂ්‍ය සංඛ්යාව පැතිරී ඇති බවයි: පෙර කිසි දිනෙක පන්තියක් නොතිබූ නවකයන්, ඔවුන්ට අවසන් කිරීමට GER අවශ්ය බව තේරුම් ගත් ජ්‍යෙෂ්ඨයින් සහ පසුව සැබෑ උනන්දුවක් දක්වන සමහර සිසුන්. මම අපගේ සියලුම ලෝක ඉතිහාස පාඨමාලා (ක්‍රි.පූ. 11000-වර්තමානය) සහ බටහිර සිවිල් පාඨමාලා (ක්‍රි.ව. 1000-වර්තමානය) සහ ග්‍රීක මිථ්‍යාවන් බොහොමයක් TAed කර ඇත, එබැවින් බොහෝ විට මම ද්‍රව්‍ය සමඟ වැඩ කරමි. හුරුපුරුදු (මම මිථ්යාව සමඟ ඉතා හොඳයි - WW2 එතරම් නොවේ), එය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනකයි. පවරන ලද ප්රාථමික මූලාශ්ර සාමාන්‍යයෙන් කෙළින්ම ඉදිරියට යන අතර, දේවල් හොඳින් සිදු වූ විට මම ඇත්තටම ක්‍රියාශීලී වීමට එහි නොසිටිමි - ඉතා මැනවින් සිසුන් කාමරයක පැයක් වාඩි වී පාඨ ගැන සාකච්ඡා කරනු ඇත, නමුත් යථාර්ථය, හරිද? - මම පවරා ඇති පෙළ හරහා සිසුන්ට කතා කරමි (එමගින් මම ඔවුන් හරහා මා කතා කිරීමට සලස්වන්නෙමි) සහ පවරා ඇති පෙළ සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්න (නැවතත්, ඔවුන් මට පෙන්වීමට සලස්වන්න). සිසුන් කියවීම සිදු කර ඇති අතර සහභාගී වීමට කැමති නම්, එය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනකයි. සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වීම සිසිල් ය, ඉගෙනීම සාර්ථක වී ඇති බව දැකීම සිසිල් ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මගේ ප්‍රියතමයන් වඩා හොඳින් කිරීමට කැමති C සිසුන් වේ. මට අවශ්ය නැති නිසා, සහ අනෙකුත් සිසුන් උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. සිසුන් පෙළක් සම්පූර්ණයෙන්ම වරදවා වටහා ගත් විට පවා (සහ ඇදහිය නොහැකි තරම් බොහෝ විට සිසුන් පෙළක් කියවා එයින් අදහස් කරන අර්ථයට *හරිම ප්‍රතිවිරුද්ධය* ගනී), පෙළ තර්කය හරහා ඔවුන්ව ගමන් කර එහි සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කිරීම ප්‍රතිලාභදායකය. අනෙක් අතට, සමහර විට ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් පැමිණෙන්නේ කිසිම මගුලක් කියවීමකින් තොරව, එය පුරුද්දක් බවට පත්වේ. පාඨමාලාව සමඟ සම්බන්ධ වීම සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතික්ෂේප කිරීම. එම කොටස් වධහිංසා පමුණුවයි. ඔවුන් මගේ ආත්ම අභිමානය විනාශ කරයි, මම ඊළඟ වතාවේ පන්තියට යන්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන් ශක්තිය ටොන් ගණනක් අනුභව කරති, ඔවුන් මූලික වශයෙන් මා ජීවිතයට වෛර කරයි. මෙහෙම වෙන්නේ මම නරක ගුරුවරයෙක් නිසාද? එය නිවැරදි කිරීමට මට කුමක් කළ හැකිද? මිථ්යාව නරකම වේ. මම මනෝ විශ්ලේෂණය හෝ ලිංගික දේශපාලනය හෝ යුද්ධයේ අත්දැකීම් හෝ වීර චක්‍රය හෝ සිසුන්ට පාඨ කියවා තිබීම අවශ්ය කරන සියලුම ආකාරයේ දේවල් ගැන කතා කිරීමට අවශ්ය මිථ්යාව කොටස් වෙත ගිය අතර, ඔවුන්ට අවශ්ය වන්නේ මා ඔවුන්ට කතන්දර පැවසීමට පමණක් බව මම සොයා ගතිමි. සැනසුම් සුසුමක්. මොවුන් හුදකලා සිසුන් නොවේ - ඔබට සෑම පන්තියකම පාහේ හොඳ සහ නරක සිසුන් ලැබේ. සමහර විට මුළු පන්තියම හොඳ සහ නරක යන දෙකම ආකල්පයක් ගනී. අංශයක් ඔබට නරක අතට හැරීම නරකම දෙයයි. මට මතකයි මා සතුව තිබූ උදේ 8 ට පමණ කොටසක් කිසිවක් කියවීමට සිසුන්ට ඒත්තු ගැන්වීමට මට නොහැකි විය. එක් උදෑසනක් මම අත්හැර දමා කෙළින්ම ඔවුන්ගෙන් ඔවුන් සහභාගී කරවීමට මා කුමක් කළ යුතු දැයි විමසූ අතර, පිටුපස සිටි එක් ළමයෙක් පැවසුවේ "අපිට කෝපි ගේන්න" යනුවෙනි. මම සිසුන් 30 දෙනෙකුට කෝපි මිලදී නොගන්නා නිසා මම ඔවුන්ව ඊළඟ වතාවේ කෝපි කඩයකට රැගෙන ගියා. දියුණුවක් නෑ. එම යෙදුමේ මගේ ඉගැන්වීම් වල යම් අයෙක් ලිව්වේ "නීතිමය ක්‍රියාමාර්ගය අතපසු වීමකි. ඔහු අපට අසමත් වීමට ඉඩ හැරිය යුතුය." නරකම හැඟීම. මම මගේ පැරණි සිසුන් කිහිප දෙනෙකු සමඟ මිත්‍රශීලී වන අතර ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් මගෙන් විවිධ පන්ති පවත්වති. ඒක හරිම ලස්සනයි (සහ ඔබේ පැත්තේ කොටසක් ලබා ගැනීමට හොඳයි - "දැන්, මම දන්නවා ප්රශ්න විචාරාත්මක කාලසටහන භයානක බව, නමුත් ජෙසිකා පසුගිය වසරේ මගේ පන්තියේ සිටියා. එය එතරම් නරක වුණේ නැහැ?" "නැහැ, එය ඇත්තටම නොවේ. ." ටිකක් උපාමාරු දැමීමක්, මන්ද ජෙසිකා කිසි විටෙකත් මා ඉදිරිපිට මගේ පන්තියට නොකියන්නේ "එය අපායකි", නමුත් එය මිනිසුන්ව පැමිණිලි කිරීමෙන් වළක්වයි). සමාවන්න මට බ්‍රිතාන්‍ය පද්ධති ඇතුළත් වීමේ අවශ්‍යතා සමඟ ඔබට උදව් කළ නොහැක. | History teachers of reddit, I have a question... | It depends very much on the class. Mostly I TA sections for large (500+) survey lectures (I'm scheduled to teach my second class as instructor this summer - yay!); I don't know if you have those in Europe. They usually fill a GER, and that means you get a spread of students: Freshmen who never had a class before, seniors who just realized they need a GER to finish, and then some students who are genuinely interested.
I've TAed all of our World History courses (11000 BC-Present) and Western Civ courses (1000 AD-Present), and a lot of Greek Myth, so more often than not I'm working with material I'm not too familiar with (I'm pretty good with Myth - WW2 not so much), which is actually really fun. The assigned primary sources are usually straight forward, and when things go well I'm there not really to be too active - ideally the students would just sit in a room for an hour and discuss the texts themselves, but reality, right? - I talk the students through the assigned texts (by which I make them talk me through them) and show (again, get them to show me) how the assigned texts are related.
If the students have done the reading and are willing to participate, it's really fun. Engaging with the students is cool, seeing learning accomplished is cool. As a matter of fact, my favorites are C students who want to do better. As don't need me, and other students just aren't trying. Even when students completely misunderstand a text (and incredibly often students read a text and take *the exact opposite* of the intended meaning from it), walking them through the argument of the text and helping them understand what's going on in it is rewarding.
On the other hand, sometimes groups of students come without having read a damn thing, and it becomes habitual. Total refusal to engage with the course. Those sections are just torture. They wreck my self esteem, they eat of tons of energy as I try to figure out how I am going do class next time, they basically make me hate life. Is this happening because I'm a bad teacher? What can I do to fix it? Myth is the worst. I go into Myth sections wanting to talk about psychoanalysis or sexual politics or experiences of war or the hero cycle or all kinds of things that require the students to have read the texts, and I find out they just want me to tell them the stories. Sigh.
These aren't isolated students - you get good and bad students in almost every class.
Sometimes the whole class picks up an attitude, both good and bad. Getting a section go bad on you is just the worst. I remember one 8AM section I had where I absolutely could not convince the students to read anything. One morning I just gave up and straight up asked them what I could do to make them participate, and one kid in the back said "bring us coffee." I'm not buying 30 students coffee, so I took them to a coffee shop next time. No improvement. Someone in their eval of my teaching that term wrote "LegalAction is too hands-on. He should just let us fail." Worst feeling ever.
I'm friendly with several of my old students, and many of them take multiple classes from me. That's pretty cool (and good for getting a section on your side - "Now, I know that quiz schedule looks scary, but Jessica was in my class last year. It wasn't so bad was it?" "No, it's really not." A little manipulative, because Jessica is never going to say to my class in front of me "It was hell," but it keeps people from complaining).
Sorry I can't help you with the British system admission requirements. |
6p8x7m | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/6p8x7m/eli5_why_do_some_sound_systems_not_hurt_your_ears/ | සමහර ශබ්ද පද්ධති ඉහළ ශබ්ද මට්ටම්වලදී ඔබේ කනට රිදවන්නේ නැත්තේ ඇයි? | මෙහි 100% බිහිරි, හැකි උපරිම ශබ්දය මගේ කන්වලට හානියක් නොවන නමුත් ඒවා මගේ ඇස්වලට රිදවන අතර මගේ කන් ඇතුළත හිසකෙස් කැසීම ඇති කරයි. හරියට ස්පීකරය ළඟ ඔළුව තියන්න වගේ. | why do some sound systems not hurt your ears at high volume levels? | 100% deaf here, and the loudest volumes possible do not hurt my ears but they hurt my eyes, and makes the hair inside my ears itchy.
Like putting head next to speaker. |
5mub22 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/5mub22/what_would_william_shakespeares_1564_1616/ | විලියම් ෂේක්ස්පියර්ගේ (~1564 - 1616) අධ්‍යාපනයට ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද? | නැවතී සිටින්න, අවසාන වශයෙන් r/askhistorians ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දීමට මට සුදුසුකම් ඇත! ෂේක්ස්පියර් බොහෝ විට නූගත් ලෙස නිරූපණය කෙරේ, නමුත් සන්දර්භය තුළ එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න අප තේරුම් ගත යුතුය. එවකට සිටි බොහෝ සාහිත්‍යවේදීන් ඔක්ස්ෆර්ඩ් හෝ කේම්බ්‍රිජ් උපාධිධාරීන් හෝ ඉන් ඉවත් වූවන් වූ අතර, එබැවින් ෂේක්ස්පියර් සංසන්දනාත්මකව සරල රට රබ් එකක් ලෙස නිරූපණය කිරීමට පෙළඹේ. ඔහුගේ සමහර සෙසු ලේඛකයන් ඇත්තටම එසේ කළා. නාට්‍ය රචකයෙකු ලෙස මුද්‍රණයේ ඇති ෂේක්ස්පියර්ගේ පළමු සඳහන වන්නේ රොබට් ග්‍රීන් (එම්ඒ ඔක්ස්ෆර්ඩ් *සහ* කේම්බ්‍රිජ්) වෙතින් වන අතර ඔහු ශේක්ස්පියර් ගැන ලිවූ "උගත් කපුටන්" ලෙස ඔහු සිතන අතර ඔහු නිසි ලෙස (ග්‍රීන්ගේ සම්මතයට අනුව) උගත් ලේඛකයින් සමඟ තරඟ කළ හැකිය. ශේක්ස්පියර් වසර ගණනාවක් තිස්සේ "නොගැලපෙන දක්ෂයෙකු" ලෙස පැවති ජනප්‍රිය ප්‍රතිරූපය මෙම ආකල්ප වලින් වර්ධනය විය. ෂේක්ස්පියර් කර්තෘත්වයේ කුමන්ත්‍රණ න්‍යායන් මෙය තවදුරටත් ගෙන යන අතර ඔහුගේ අධ්‍යාපනය ලැබූ කෙනෙකුට *ශේක්ස්පියර් නාට්‍ය ලියා තිබිය නොහැකි* බව අවධාරනය කරයි, එය නිසැකව ම සාවද්‍ය ය. ප්‍රශ්නය වන්නේ "ව්‍යාකරණ පාසැල" ඇසීමත්, ශේක්ස්පියර්ගේ අධ්‍යාපනය වර්තමාන ව්‍යාකරණ පාසල් සමඟ සංසන්දනය කිරීමට උත්සාහ කිරීමත් ය. ෂේක්ස්පියර්ගේ නිශ්චිත අධ්‍යාපනය ගැන අපි කිසිවක් නොදනිමු, නමුත් ඔහුගේ සමාජ තරාතිරමේ දරුවෙකු ලෙස ඔහු නිසැකවම ඉගෙන ගත් පාසල සහ එකල එංගලන්තයේ පාසල් ගැන අපි බොහෝ දේ දනිමු. විෂය මාලාව වර්තමාන ව්‍යාකරණ පාසල්වලට වඩා ඉතා දැඩි විය. ෂේක්ස්පියර් සහභාගි වන විට කිංග්ස් නව පාසලේ ප්‍රධාන ගුරුවරුන්ගේ නම් අපි දනිමු, ඔවුන් දෙදෙනාම ඔක්ස්ෆර්ඩ් උපාධිධාරීන් බව අපි දනිමු. ඔහුගේ අධ්‍යාපනයට සිසෙරෝ, ඕවිඩ් සහ අනෙකුත් සම්භාව්‍ය කතුවරුන්ට නිරාවරණය වීම ඇතුළුව ඉංග්‍රීසි සහ ලතින් භාෂාවෙන් කියවීම, ව්‍යාකරණ සහ ලිවීම ඇතුළත් විය. ෂේක්ස්පියර් විශාරද ජේම්ස් ෂැප්‍රියෝ මෙසේ ලියයි: "විද්‍යාඥයන් එලිසබෙත් ව්‍යාකරණ පාසල්වල විෂය මාලාව සම්පූර්ණයෙන් ප්‍රතිනිර්මාණය කර ඇති අතර, ශේක්ස්පියර්... එහි ඉගෙන ගන්නට තිබූ දේ... අද විශ්වවිද්‍යාල උපාධියකට දළ වශයෙන් සමාන බවත්, ලතින් භාෂාවෙන් ඊට වඩා හොඳ පහසුකමක් ඇති බවත් පෙන්වා දී ඇත. සාමාන්‍ය සම්භාව්‍ය මේජර් එකක." (පිටුව 276) මූලාශ්ර: * බෙන් ෂපීරෝ, *තරඟකරු කැමැත්ත*, 2010, පි. 273-276 * ඉයන් විල්සන්, *ෂේක්ස්පියර්: ද සාක්ෂි*, 1993, පි. 40-42 | What would William Shakespeare's (~1564 - 1616) education have entailed? | Stand back, finally an r/askhistorians question I am qualified to answer!
Shakespeare is often depicted as uneducated, but we have to understand what that means in context. Many literary figures of the day were Oxford or Cambridge graduates or drop-outs, and so it is tempting to depict Shakespeare as a simple country rube by comparison. Some of his fellow writers actually did so. The first mention of Shakespeare in print as a playwright is from Robert Greene (MA from Oxford *and* Cambridge), who wrote of Shakespeare as "an upstart Crow" who thinks he can compete with properly (by Greene's standard) educated writers. Perhaps from these attitudes grew the popular image that persisted for many years of Shakespeare as an "untutored genius". Shakespeare authorship conspiracy theories take this further and insist that someone of his education *could not* have written the Shakespeare plays, which is certainly inaccurate.
The problem is when we hear "grammar school" and try to compare Shakespeare's education with the grammar schools of today. We don't know anything about Shakespeare's specific education, but we know quite a bit about the school he, as a child of his social rank, certainly attended, and the schools in England of the time. The curriculum was far more rigorous than today's grammar schools. We know the names of the headmasters at the King's New School when Shakespeare would have attended, and we know they were both Oxford graduates. His education would have included reading, grammar, and writing in English and Latin, including exposure to Cicero, Ovid, and other classical authors. Shakespeare scholar James Shaprio writes: "Scholars have exhaustively reconstructed the curriculum in Elizabethan grammar schools and have shown that what Shakespeare...would have learned there...was roughly equivalent to a university degree today, with a better facility in Latin than that of a typical classics major." (p. 276)
Sources:
* Ben Shapiro, *Contested Will*, 2010, p. 273-276
* Ian Wilson, *Shakespeare: The Evidence*, 1993, p. 40-42 |
u0jun | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/u0jun/are_the_number_of_biological_discoveries/ | ජීව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් සංඛ්යාව වැඩි වෙනවාද අඩු වෙනවාද? | ඔබ ජීව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් නව විශේෂ සොයා ගැනීම ලෙස පමණක් වර්ග කළද, සාගරයේ බොහෝ දේ ඇත, තවමත් සමහරක් වනාන්තරවල අප තවමත් සොයාගෙන නොමැත. කෙසේ වෙතත්, ජීව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් නව විශේෂ සොයා ගැනීම ලෙස වර්ග කිරීම භෞතික සොයාගැනීම් නව මූලද්‍රව්‍ය සොයා ගැනීම ලෙස වර්ග කිරීම වැනිය. ප්‍රෝටීන් ක්‍රියාකාරිත්වය, සෛල ව්‍යුහය, පරිණාමවාදය, ස්නායු විද්‍යාව, පරිගණක ජීව විද්‍යාව, සහ විශේෂ වර්ගීකරණය කිරීමට උත්සාහ කරනවාට වඩා ඉතා උද්වේගකර (මගේ මතය අනුව) තවත් බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල ඇදහිය නොහැකි පර්යේෂණ සිදුවෙමින් පවතී. කෙටියෙන් කිවහොත්, සියලුම ජීව විද්‍යාවන් සොයා ගැනීමට අප කිසිසේත්ම ළං වී නැත. | Are the number of biological discoveries increasing or decreasing? | Even if you only categorize biological discoveries as finding new species, there is so much in the ocean, and still some in jungles we have likely not discovered yet.
However, to classify biological discoveries as finding new species would be like classifying physical discoveries as finding new elements. There is so much incredible research going on in protein function, cell structure, evolution theory, neuroscience, computational biology, and vastly many more areas that is far more exciting (in my opinion) than trying to classify species.
In short, we have not come even a tiny bit close at all to discovering all biology. |
11jcmv | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/11jcmv/what_happens_to_the_umbilical_cord_when_twins/ | නිවුන් දරුවන්, ත්‍රිත්වයන් ආදිය සෑදෙන විට පෙකණි වැලට කුමක් සිදුවේද? | එය කුමන ආකාරයේ නිවුන් දරුවන් මත රඳා පවතී. සහෝදර (dizygotic) නිවුන් දරුවන් සමඟ, සෑම සංසේචනය කළ බිත්තරයක්ම තමන්ගේම වැදෑමහ (සහ පෙකණි වැල) නිපදවයි, ඒ අනුව සෑම නිවුන් දරුවන් එකිනෙකාගෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාධීන වේ. සමාන (monozygotic) නිවුන් දරුවන් සමඟ, එය නිවුන් දරුවන් වෙන් වූ වේදිකාව මත රඳා පවතී. ඔවුන් ඉතා ඉක්මනින් වෙන් වූවා නම්, ඔවුන් එක් එක් වැදෑමහ සහ ලණුව නිපදවනු ඇත, ඩයිජයිගොටික් නිවුන් දරුවන්ට සමාන වේ. ඔවුන් පසු අවධියකදී වෙන් වුවහොත්, ඔවුන්ට [වැදෑමහයක් බෙදා ගත හැකිය, නමුත් තවමත් ස්වාධීන පෙකණි ලණු ඇත](_URL_1_) - මූලික වශයෙන්, වැදෑමහෙන් පිටවන එක් පෙකණි වැලක් වෙනුවට [දෙයක් ඇත](_URL_0_). | What happens to the umbilical cord when twins, triplets, etc. are formed? | It depends on what kind of twin it is. With fraternal (dizygotic) twins, each fertilized egg produces its own placenta (and umbilical cord), and thus each twin is completely independent of the other. With identical (monozygotic) twins, it depends on the stage at which the twins separated. If they separated very early on, they would each produce a placenta and cord, similar to dizygotic twins. If they separate at a later stage, they may [share a placenta, but still have independent umbilical cords](_URL_1_) - basically, instead of one umbilical cord coming off the placenta [there will be two](_URL_0_). |
35gav4 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/35gav4/eli5_if_regular_sun_exposure_increases_your/ | නිතිපතා හිරු එළියට නිරාවරණය වීම සමේ පිළිකා ඇතිවීමේ සම්භාවිතාව වැඩි කරයි නම්, උණුසුම් ප්‍රාන්තවල සිටින පුද්ගලයින්ට සාමාන්‍යයෙන් සමේ පිළිකා අඩු වන්නේ ඇයි? | එම සංඛ්‍යාලේඛන සංඛ්‍යාලේඛනවල වාර්ගික ව්‍යාප්තිය සැලකිල්ලට නොගනී. සමේ වර්ණක වැඩි වීමක් ඇති පුද්ගලයින්ට සමේ පිළිකා ඇතිවීමේ සම්භාවිතාව අඩුය. මූලික වශයෙන්, සුදු ප්රාන්තය, සමේ පිළිකා ඇතිවීමේ සම්භාවිතාව වැඩි වේ. | if regular sun exposure increases your chance of skin cancer, why do people in warmer states generally have lower rates of skin cancer? | Those statistics don't take into account racial distributions in the statistics. People with increased skin pigmentation have lower rates of skin cancer.
Basically, the whiter the state, the higher the incidence of skin cancer. |
b65omj | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/b65omj/what_makes_metals_like_iron_melt_when_exposed_to/ | ඉතා ඉහළ උෂ්ණත්වයකට නිරාවරණය වූ විට යකඩ වැනි ලෝහ දිය වීමට හේතුව කුමක්ද? | උෂ්ණත්වය යනු යම් ද්‍රව්‍යයක අණු තුළ ඇති චාලක ශක්තිය නියෝජනය කිරීමකි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, උෂ්ණත්වය යනු වස්තුවක අණු කෙතරම් වේගයෙන් ගමන් කරන්නේ දැයි ගණනය කිරීමට අපට මාර්ගයකි - කල්පවත්නා ලෙස (පැත්තෙන් පැත්තට), භ්‍රමණ සහ කම්පනය. යකඩ වැනි ලෝහයක් විශාල තාපයක් අවශෝෂණය කරන විට, අණු තුළ ගබඩා කර ඇති චාලක ශක්තිය ඒවා එකට තබා ගන්නා රසායනික බන්ධනවලට වඩා ශක්තිමත් වේ - ඒවා මූලික වශයෙන් ලිහිල් වේ. අණු තමන් අතර සම්බන්ධතා බිඳ දමන විට, ඒවා ද්රව හෝ වායු බවට පත් වන තෙක් මෘදු වේ. | What makes metals like iron melt when exposed to very high tenperature? | Temperature is a representation of the kinetic energy within the molecules of a given material. In other words, temperature is a way for us to quantify how fast the molecules in an object are travelling - longitudinally (side to side), rotationally and vibrationally.
When a metal like Iron absorbs a lot of heat, the kinetic energy stored in the molecules becomes stronger than the chemical bonds keeping them together - they basically shake themselves loose. As the molecules break down the links between themselves, they become softer, until they become liquids or even gases. |
489dav | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/489dav/how_was_stone_transported_all_the_way_from_egypt/ | ඊජිප්තුවේ සිට රෝමය දක්වා ගල් ප්‍රවාහනය කළේ කෙසේද? | පාර්ටෙනන් ඇත්තේ ඇතන්ස්හි මිස රෝමයේ නොවේ. මාකස් අග්‍රිපා විසින් ඉදිකරන ලද තොරණ ඇත්ත වශයෙන්ම කළුගල් වලින් ගොඩනගා ඇත, නමුත් එය ඊජිප්තු ගලද නැද්ද යන්න මම නොදනිමි, නමුත් මට එය සැක කිරීමට හේතුවක් නැත (නගරයට සැපයූ ප්‍රධාන කළුගල් ගල්වලවල් ඊජිප්තුවේ තිබුණි). පුරාණයේ මිනිසුන් බෝට්ටුවෙන් ගල් ප්‍රවාහනය කිරීමට පරිපූර්ණ හැකියාවක් ඇති අතර, ඔවුන් අනෙක් සියල්ල ප්‍රවාහනය කළ ආකාරයටම. උදාහරණයක් ලෙස කිරිගරුඬ වෙළඳාම මධ්‍යධරණී මුහුදේ වඩාත් ලාභදායී වෙළඳාමක් විය, විශේෂයෙන් පැරොස්, නැක්සෝස් සහ ඇටිකාහි පෙන්ටෙලිකස් කන්දෙන් ආනයනය කරන ලද ගල්. 10, BC සහ 367 අතර, රෝමානුවන් විසින් ඊජිප්තු ඔබලිස්ක් හතක් නගරයට ගෙන ආ අතර, ඒවා සියල්ලම තවමත් නගරයේ පවතී. සමහර කළුගල් ප්‍රවාහනය අපහසු නොවීය | How was stone transported all the way from Egypt to Rome? | The Parthenon is in Athens, not Rome. The Pantheon, built by Marcus Agrippa is in fact built of granite, although I don't know whether it's Egyptian stone or not, though I have no reason to doubt it (there were major granite quarries in Egypt that supplied the city). People in antiquity were perfectly capable of transporting stone by boat, the same way they transported everything else. The marble trade, for example, was one of the more lucrative trades in the Mediterranean, especially in imported stone from Paros, Naxos, and Mount Pentelicus in Attica. Between 10, B.C. and 367, A.D. the Romans brought to the city some seven Egyptian obelisks, all of which still stand in the city. Transporting some granite presented no difficulty |
ivkrm | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/ivkrm/what_would_be_the_best_method_for_us_to_use_if_we/ | අපට විශාල අන්තර් තාරකා දුරක් හරහා තොරතුරු යැවීමට සහ ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම් අපට භාවිතා කිරීමට හොඳම ක්‍රමය කුමක්ද? | > රේඩියෝ තරංග ලේසර් = "මේසර්", මම හිතන්නේ. \- _URL_0_ - | What would be the best method for us to use if we wanted to send and receive information across vast interstellar distances? | > radio wave laser
= "maser", I think.
\- _URL_0_ - |
14jq8u | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/14jq8u/what_happened_in_america_during_the_english/ | ඉංග්‍රීසි ක්‍රොම්වේලියන් යුගයේ ඇමරිකාවේ සිදුවූයේ කුමක්ද සහ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරුන්ගේ බලපෑම නව "ඇමරිකානු" මතවාදයට කෙතරම් බලපෑවාද?
| සමාන ප්‍රශ්නයක් [මෙහි](_URL_0_) අසන ලද නමුත් එය ඔබගේම ප්‍රශ්නයට 100% ගැලපෙන්නේ නැත, එබැවින් ඔබට මෙහි ලැබිය හැකි ඕනෑම පිළිතුරකට අමතරව එහි ලියා ඇති දේ ගන්න. | What happened in America during the English Cromwellian period, and how much did the influence of parliamentarians influence the nascent "American" ideology?
| A similar question was asked [here](_URL_0_) but it's not a 100% fit with your own question, so take what's written there in addition to any answer you might receive here. |
5t618t | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/5t618t/is_staying_up_late_a_new_habit_since_the_advent/ | විදුලි ආලෝකය පැමිණි දා සිට 'පමා වී සිටීම' අලුත් පුරුද්දක් ද, නැතහොත් මිනිසුන් සැමවිටම රාත්‍රී බකමූණෝ ද? | මධ්යතන යුගයේ ලතින් යුරෝපයේ සාක්ෂි මිශ්ර වේ. ආයතනික, නිල මට්ටමින් පවා අපට කෙටි ශීත දින වලට අනුවර්තනයන් සොයා ගත හැකි වුවද, අඳුරේ බොහෝ දේ සිදු වූ බව පැහැදිලිය. මම /u/mikedash, /u/Limond, සහ /u/alriclofgar (ඇත්ත වශයෙන්ම, සම්පූර්ණ ත්‍රෙඩ් එක කියවීම වටී): * [ඉංග්‍රීසියෙන් කුමක් විය හැකිද? සරත් සෘතුවේ සහ ශීත ඍතුවේ දිගු අඳුරු සන්ධ්‍යාවන් සහ රාත්‍රීන් තුළ ඔහුගේ කාලය ගත කිරීමට සේවකයා කරන්නේද?] (_URL_0_) | Is 'staying up late' a new habit since the advent of the electric light, or have humans always been night owls? | The evidence from medieval Latin Europe is mixed. While we can trace adaptations to the shorter winter days even at the institutional, official level, it's clear there was plenty going on in the dark.
I'd like to direct your attention to the wonderful discussions in this thread by me, /u/mikedash, /u/Limond, and /u/alriclofgar (truly, the whole thread is worth reading):
* [What would an English serf do to occupy his time during the long dark evenings and nights of fall and winter?] (_URL_0_) |
5p83nb | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/5p83nb/did_the_romans_have_a_sign_laguage_for_deaf_people/ | බිහිරි අය සඳහා රෝමවරුන්ට සංඥා භාෂාවක් තිබුණාද? | ඔබ රෝමය ඉල්ලන්න, මම ග්‍රීක භාෂාවෙන් පිළිතුරු දෙමි (නමුත් සමහර විට එය ටිකක් ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත). ඒ නිසා බිහිරි සඳහා ග්‍රීක වචනය - κωφός (kophos) - ද ගොළු සහ බුද්ධියෙන් තොර යන්නයි. සාක්ෂරතා අනුපාතය අඩු වාචික සංස්කෘතියක, ශ්‍රවණය, කථනය සහ බුද්ධිය තදින් සම්බන්ධ වේ. බිහිරි අය ලෙස පැහැදිලිව විස්තර කරන බොහෝ දෙනෙක් නැත, නමුත් ස්වල්ප දෙනෙක් සිටිති. උදාහරණයක් ලෙස, හෙරොඩෝටස් ක්‍රොයිසස් රජුගේ එක් පුත්‍රයෙකු ගැන කතා කරයි: > θαρτο, ἦν γὰρ δὴ κωφός, ὁ δὲ ἕτερος... > මක්නිසාද ක්‍රෝසස්ට පුතුන් දෙදෙනෙක් සිටි අතර, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් විනාශ වී ඇත, මන්ද ඔහු බිහිරි විය, නමුත් අනෙකා... එය ඉතා කැපී පෙනෙන ක්‍රියා පදයක් වන අතර පසුව රජු බිහිරි නොවන පුතාට ඔහු කළ සමහර දේවල් පැහැදිලි කරන විට, ඔහු මෙසේ කියයි: > εἷς γὰρ μοα μοῦνος τυγοες ς : τὸν γὰρ δὴ ἕτερον διεφθαρμένον τὴν ἀκοὴίομαμαακ αι > ඔබ මගේ එකම පුත්‍රයා ය: මක්නිසාද යත් ඇසීම විනාශ වූ අනෙකා මගේ යැයි මම නොසලකමි. මොනාද... හරිම සැරයි. මේ අවස්ථාවේ බිහිරි රජෙකු වීම දුෂ්කර විය හැකි බැවින් සමහර විට එය ටිකක් සැලකිය යුතු ය, නමුත් පැරැන්නන් මෙම ආබාධය කෙතරම් දරුණු ලෙස දුටුවේ දැයි එයින් ඔබට ටිකක් පෙන්වයි (නිර්නාමික ලිඩියන් කුමරුට ශුභ ආරංචියක් වුවද, ඔහු කතා කිරීමේ හැකියාව යථා තත්වයට පත් කරයි. ඔහුගේ පියා මිය ගිය දවස). දැන් මෙය බොහෝ දුරට පුරාණ ග්‍රීසියේ බිහිරි භාවය පිළිබඳ අපගේ එකම පැහැදිලි මූලාශ්‍රය වන අතර සමහර විද්වතුන් මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ සංඥා භාෂාවක් සඳහා තර්ක කර ඇතත්, එක් ආකාරයකින් හෝ පැවසීමට ප්රමාණවත් සාක්ෂි නොමැත. නිසැකවම එය පුලුල්ව පැතිරුනු හෝ සම්මත සංසිද්ධියක් නොවීය, නමුත් දේශීය පරිමාණයෙන් භාවිතා කරන ලද තාවකාලික සංඥා භාෂා පද්ධති පැවතිය හැකිය. තවත් සාක්ෂියක් වෙත හැරීමට - මෙවර රෝම අධිරාජ්‍යයේ ග්‍රීක භාෂා මූලාශ්‍රයක් - ලූක්ගේ ශුභාරංචියේ යම් ආකාරයක අත්සන් කිරීමේ ක්‍රමයක් සඳහා සාක්ෂි තිබේ. ගේබ්‍රියෙල් සෙකරියා ගොළු කරන විට (ලූක් 1:20), භාවිතා කරන වචනය නැවතත් කොෆොස් වන අතර ඔහු බිහිරි සහ ගොළු බව පෙන්නුම් කරන ආකාරයෙන් විස්තර කෙරේ. එලිසබෙත් තම දරුවාට ජෝන් යන නම තබන බව ඇගේ අසල්වැසියන්ට පැවසූ විට, ඔවුන් තාත්තා සමඟ පරීක්ෂා කිරීමට යයි. ග්‍රීක භාෂාව ἐνένευον යන ක්‍රියා පදය භාවිතා කරයි, එහි තේරුම හිස නැමීම යන්නයි, සෙකරියාට පණිවිඩය ලැබෙන අතර ඔවුන් ඔහුගෙන් දරුවාට අමතන්නේ කුමක්දැයි අසන අතර එය ලිවීමට ටැබ්ලටයක් ඉල්ලයි. කුඩා වචනයක් සඳහා එය විශාල කාර්යයක් වන අතර, විද්වතුන් ගණනාවක් මෙය ගෙන ඇත්තේ යම් ආකාරයක ප්රාථමික සංඥා භාෂාවක් පැවති බවයි. ඇතැමුන් එය සංවර්ධිත පද්ධතියක් තිබූ බව අදහස් කර ඇත, නමුත් මෙය වඩාත් දේශීය සංසිද්ධියක් විය හැකිය. ග්‍රීක/රෝමානුවන් අන්‍යෝන්‍ය භාෂාවක් බෙදා නොගන්නා මිනිසුන් අතරට දිව යන විට අභිනයෙන් හෝ හිස නමා සන්නිවේදනයේ සමාන විස්තර ඔබ දකියි. | Did the Romans have a sign laguage for deaf people? | You ask for Rome, I answer with Greek (but perhaps it will be a little bit helpful).
So the Greek word for deaf - κωφός (kophos) - also means mute and unintelligent. In an oral culture where literacy rates are low, hearing, speaking, and intelligence are tightly associated. There aren't very many people who are explicitly described as being deaf, but there are a few. For example, Herodotus talks about one of the sons of the king Croesus:
> ἦσαν δὲ τῷ Κροίσῳ δύο παῖδες, τῶν οὕτερος μὲν διέφθαρτο, ἦν γὰρ δὴ κωφός, ὁ δὲ ἕτερος...
> For Croesus had two sons, one of whom was destroyed, for he was deaf, but the other...
That's a pretty emphatic verb and later on when the king is explaining some of the things he has done to the not deaf son, he says:
> εἷς γὰρ μοι μοῦνος τυγχάνεις ἐὼν παῖς: τὸν γὰρ δὴ ἕτερον διεφθαρμένον τὴν ἀκοὴν οὐκ εἶναί μοι λογίζομαι.
> You are my one and only son: for I do not consider the other whose hearing is destroyed to be mine.
Which is... pretty harsh. Maybe a little considerable since it would probably be difficulty to be a deaf king at this time, but it shows you a little bit about how sever the ancients saw this disability as (good news for anonymous Lydian prince though, he recovers his ability to speak the day his father dies).
Now this is pretty much our only explicit source on deafness in ancient Greece and while some scholars have argued for a sign language at this period, there just isn't enough evidence to say either way. Certainly it was not a widespread or standardized phenomenon, but it is possible that there were some ad hoc sign language systems used on a local scale.
To turn to another piece of evidence - this time a Greek language source from the Roman empire - there is an evidence for some kind of signing system in the gospel of Luke. When Gabriel makes Zechariah mute (Luke 1:20), the word used is again kophos and is described in a way that indicates he is both deaf and mute. When Elizabeth tells her neighbors that she's going to name her baby John, they go to check with dad. The Greek uses the verb ἐνένευον which means to nod, Zechariah gets the message that they're asking him what to call the baby and asks for a tablet to write it down on.
While it's a lot of work for one little word to do, a number of scholars have taken this to mean that there was some kind of rudimentary sign language. Some have taken it to mean that there was a developed system, but it's more likely that this was a more localized phenomenon. You see similar descriptions of communications by gesture or nod when Greeks/Romans run into peoples with whom they share no mutual language. |
9w1fm5 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/9w1fm5/eli5_why_do_some_analog_watches_contain/ | සමහර ඇනලොග් ඔරලෝසු වල ක්වාර්ට්ස්/මැණික්/වෙනත් මැණික් අඩංගු වන්නේ ඇයි? | ඔබට චලනය වන කෑල්ලක් අවශ්ය විට එම ආභරණ භාවිතා කරනු ලැබේ; ස්වර්ණාභරණ ඇත්තෙන්ම දුෂ්කර බැවින්, ඒවා කාලයත් සමඟ මඳක් හෝ නොපැමිණෙයි. | why do some analog watches contain quartz/rubies/other gems? | Those jewels are used whenever you need a moving piece; as jewels are really hard, they present little or no wear over time. |
6jh86b | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/6jh86b/if_its_true_that_the_brain_alone_uses_2530_of_our/ | මොළය පමණක් අපගේ කැලරි ප්‍රමාණයෙන් 25-30% ක් භාවිතා කරන බව සත්‍යයක් නම්? ඔවුන් එය මනින්නේ කෙසේද? එමෙන්ම බුද්ධිමත් පුද්ගලයන් හෝ පොදුවේ වඩාත් ක්‍රියාශීලීව සිතන අය වැඩිපුර පුළුස්සා දමනවාද? | > මොළය සඳහා අපගේ මුළු කැලරි ප්‍රමාණයෙන් 25-30% ප්‍රමාණයක් බොහෝ සේ පෙනේ, සාමාන්‍ය ඇස්තමේන්තුව වන්නේ ඔබේ මොළය දිනකට 300-400Kcal (සාමාන්‍යයෙන් ඉහළ කෙළවරේ) භාවිතා කරන බවයි, එය සාමාන්‍ය මිනිසෙකුගේ උසින් 18-20% පමණ වේ. දෛනික කැලරි ප්රමාණය. නමුත් මොළය ඔබේ සිරුරේ බරෙන් 2%ක් පමණ වේ. මොළයට ග්ලූකෝස් ස්වරූපයෙන් මෙම කැලරි අවශ්ය බව බොහෝ විට වැරදි ලෙස උපුටා දක්වා ඇති අතර අනෙක් අතට ඔබ දිනකට අවම වශයෙන් කාබෝහයිඩ්‍රේට් ග්‍රෑම් 100 ක් (කාබෝහයිඩ්‍රේට් ග්‍රෑම් එකකට 4Kcal ඇති බැවින්) පරිභෝජනය කළ යුතු බව සාධාරණීකරණය ලෙස මෙය භාවිතා කරයි. > ඔක්සිජන් පරිභෝජනයේ ප්රවාහය පවා මනිනු ලබන්නේ කෙසේද (මිනිසුන්ගේ මුහුණු ආවරණ), ස්නායු රුධිර ප්‍රවාහයේ වෙනස්වීම් සහ පීඩනය දැඩි ලෙස සිතන විට කොපමණ වැඩියෙන් කැලරි දහනය වේද යන්න තක්සේරු කිරීමට භාවිතා කර ඇත. අද චුම්භක අනුනාද වර්ණාවලීක්ෂය (MRI) මගින් මොළයේ ඔක්සිජන් ගලායාම/පරිභෝජනය සෘජුවම මැනීමට භාවිතා කළ හැක, එතැන් සිට ඔබට හුස්ම ගැනීමේ ප්රමාණය සහ කැලරි පරිභෝජනය කෙලින්ම ගණනය කළ හැකිය. > චින්තකයන් සහ සිහින දකින්නන් "මෝඩ මනසක් නැති පුද්ගලයෙකුට" වඩා මොළය හරහා කැලරි දහනය කරයිද? සංජානන භාරය නොසලකා මොළයේ බලශක්ති පරිභෝජනය තරමක් නියත බව පෙනී යයි. මගේ අවබෝධයට අනුව එය චින්තනයේ වෙනස්කම් නියෝජනය කරන නියුරෝන වෙඩි තැබීමේ රටා සහ සම්බන්ධතා වල වෙනස්කම් වේ. සිතීම වැඩිවීම නිසා පුවරුව හරහා නියුරෝන වෙඩි තැබීමේ ප්රමාණය වැඩි වීම සරලව නොවේ, කෙසේ වෙතත් මෙය මගේ ක්ෂේත්‍රය නොවන අතර ගැඹුරු ප්‍රවීණයෙකුට එහි වැඩි විස්තර පිරවිය හැක. > නැවතත් ඒ ගැන පර්යේෂණ කළහොත් එය මනින්නේ කෙසේද? දැඩි ලෙස සිතීමේ ප්‍රතිවිපාක පිළිබඳ අත්හදා බැලීම සිදු කිරීම සඳහා මූලික දත්ත ලබා ගැනීම සඳහා එම්ආර්අයි යන්ත්‍රය තුළ යමෙකු විවේකයෙන් සිටින අතර පසුව MRI යන්ත්‍රයේ සිටියදීම දැඩි ගැටලු (බොහෝ විට අංක ගණිතය) විසඳා ගැනීමට ඔබ ඔවුන්ව ලබා ගනී. > මොළයේ කැලරි% අනුපාතය මත, මිනිසුන් වන අප සමඟ ඉහළින් සිටින සතුන් මොනවාද? මගේ අවබෝධයට අනුව නියුරෝනයකට බලශක්ති පරිභෝජනය බොහෝ සතුන් සඳහා එතරම් වෙනස් නොවේ. සාමාන්‍යයෙන් වැදගත් මිනුමක් ලෙස දකින්නේ මොළයේ සිට ශරීර ස්කන්ධ අනුපාතයයි. මිනිසුන් මෙහි කොතැනකවත් ඉහළින් නැත. කුහුඹුවන්ගේ මොළයේ ඔවුන්ගේ ශරීර ස්කන්ධයෙන් 15% ක් තිබිය හැකිය. මිනිසුන්ට සමාන වන සතුන් (එකම විශාලත්වයේ අනුපිළිවෙල තුළ අනුපාත) කුඩා මීයන්, කුඩා පක්ෂීන්, බොහෝ ප්‍රයිමේටස් වේ. පතුල දෙසට වන සතුන් යනු හිපපෝ සහ තල්මසුන් වැනි දේ වන අතර එහිදී මොළය ඔවුන්ගේ මුළු සිරුරේ බරෙන් 2000 කට වඩා අඩු විය හැකිය. > වැඩිපුරම ශක්තිය වැය කරන්නේ මොළයේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ කුමන කොටස්ද? මම මෙය නොදනිමි, නමුත් ඉහත තොරතුරු අනුව පෙනෙන්නේ මොළයේ නිශ්චිත බිටු වෙනත් බිටු වලට වඩා බොහෝ සෙයින් භාවිතා කළ නොහැකි බවයි. යමෙකුට මෙහි තවත් තොරතුරු පිරවිය හැකි යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි: _URL_1_ _URL_2_ _URL_0_ _URL_3_ | If it's true that the brain alone uses 25-30% of our calorie intake? How do they even measure that? And do smarter people or people who think more actively in general burn more? | > 25-30% of our total calorie intake for the brain seems like a lot
The typical estimate is that your brain uses about 300-400Kcal per day (typically around the upper end) which is about 18-20% of an average height man's daily calorie intake. Yet the brain is only about 2% of your body weight. It is often erroneously cited that the brain requires these calories in the form of glucose and in turn this is used as justification that you should consume at least 100g of carbohydrates per day (as there are 4Kcal per g of carbohydrate).
> How is that even measured
Flux in oxygen consumption (masks over people's faces), changes in neural blood flow and pressure have been used to estimate how much more calorie burning is being done while thinking hard. Today Magnetic Resonance Spectroscopy (MRI) can be used to directly measure oxygen flow/consumption in the brain from there you can directly calculate the amount of respiration and calorie consumption.
> Do thinkers and dreamers burn more calories via the brain than a "stupid mindless person"?
It turns out that the brain's energy consumption is somewhat constant irrespective of the cognitive load. To my understanding it is changes in the neuron firing patterns and connectivity that represent changes in thinking. It is not simply that increased thinking increase the amount of neuron firing across the board, however this is not my field and perhaps someone with deeper expertise can fill in more details there.
> Again how is that even measured if research is done on it?
To do the experiment about the effects of thinking hard you have someone lie at rest in the MRI machine to get baseline data and then you get them to solve hard problems (often arithmetic) while still in the MRI machine.
> On a brain to calorie% ratio, what animals are in the top with us humans?
To my understanding energy consumption per neuron is not that much different for most animals. What is usually seen as an important measure is the brain-to-body-mass ratio. Humans are nowhere near the top here. Ants can have 15% of their body mass in their brains. Animals which are similar to humans (ratios within the same order of magnitude) are small rodents, small birds, many primates. Animals towards the bottom are things like hippos and whales where there brain might be less than a 2000th of their total body weight.
> What parts of the brain functions spends the most energy?
I don't know this but from the info above it seems unlikely specific bits of the brain use much more than other bits. I hope someone can infill some more information here
Citations:
_URL_1_
_URL_2_
_URL_0_
_URL_3_ |
ljbt3 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/ljbt3/am_i_really_looking_at_individual_atoms_here/ | මම ඇත්තටම මෙහි තනි පරමාණු දෙස බලනවාද? | ඔව්, එය [ස්කෑන් කිරීමේ උමං අන්වීක්ෂය](_URL_0_) වෙතින් ප්‍රතිනිර්මාණය කරන ලද රූපයකි. | Am I really looking at individual atoms here? | Yes, it is an image reconstructed from [scanning tunnelling microscopy](_URL_0_). |
9n34p0 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/9n34p0/can_historians_help_explain_the_truth_behind/ | අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් ඊශ්‍රායෙල්වරුන් වීම සහ අප්‍රිකානුවන් හාමිවරුන් වීම පිටුපස ඇති සත්‍යය පැහැදිලි කිරීමට ඉතිහාසඥයින්ට උපකාර කළ හැකිද? | අප්‍රිකානුවන් හාමිට් ජාතිකයන් පැමිණෙන්නේ ජාතිවල මූලාරම්භය පිළිබඳ පැරණි බයිබලානුකුල සම්ප්‍රදායකිනි. මූලික වශයෙන්, නෝවාට පුතුන් තිදෙනෙක් (ෂෙම්, හැම් සහ යාපෙත්) සිටි අතර ඔවුන් ගංවතුරෙන් පසු ලෝකය නැවත ජනාකීර්ණ කිරීමට ගියහ. ෂෙම්ගේ පෙළපත ආසියාතික ජනයා බවට පත් විය, ජෆෙත් යුරෝපීයයන් බවට පත් විය, හැම් අප්‍රිකානුවන් බවට පත් විය. පැහැදිලි හේතූන් මත එය තවදුරටත් සත්‍යයක් ලෙස පිළිගන්නේ නැත, නමුත් ඉතිහාසයේ බොහෝ යුරෝපීයයන් විශ්වාස කළේ අප්‍රිකාවේ සියලුම ජනයා හැම්ගෙන් පැවත එන බවත්, එබැවින් ඔවුන් හාමිත්වරුන් බවත්ය. අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් ඊශ්‍රායෙලිතයන් වීම සම්බන්ධයෙන්, මෙය ටිකක් සංකීර්ණයි. ඉතියෝපියාවේ (ඔවුන්ගෙන් වැඩි දෙනෙක් දැන් ඊශ්‍රායලයේ ජීවත් වුවද) බීටා ඊශ්‍රායලය (ඊශ්‍රායෙල් ගෘහය යන්නෙහි තේරුම) නමින් යුදෙව්වන් පිරිසක් සිටිති. මෙම ඉතියෝපියානු යුදෙව්වන් ඉතා දිගු කාලයක් පුරා සිට ඇති අතර, ඉතියෝපියාවේ කොටසක් වීමට පෙර ඔවුන්ගේම ස්වාධීන රාජ්‍යයන් පවා තිබුණි, නමුත් අප්‍රිකානු යුදෙව්වන් වුවද ඔවුන් සාමාන්‍යයෙන් කළු ඊශ්‍රායෙල්වරුන් ගැන කතා කරන විට මිනිසුන් අදහස් කරන්නේ නැත. 1800 ගණන්වල අග භාගයේ සිට, විලියම් සෝන්ඩර්ස් ක්‍රවුඩි වැනි ඇතැම් අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් අප්‍රිකානුවන් පැරණි හෙබ්‍රෙව්වරුන්ගේ සැබෑ පරම්පරාව බව ප්‍රකාශ කිරීමට පටන් ගත්හ. සමාන අදහස් ඇති කණ්ඩායම් ගණනාවක් 20 වැනි සියවසේදී ද බිහි විය. පොදුවේ ගත් කල, මෙම කණ්ඩායම් තමන්ව “හෙබ්‍රෙව් ඊශ්‍රායෙල්වරුන්” ලෙස හඳුන්වන නමුත් සාමාන්‍යයෙන් අන් අය විසින් පැහැදිලිකම සඳහා “කළු ඊශ්‍රායෙල්වරුන්” ලෙස හැඳින්වේ. බොහෝ කළු ඉශ්‍රායෙල්වරු ඇත්ත වශයෙන්ම යුදෙව්වන් නොවන අතර ඔවුන් යැයි කියා නොගනිති; ඔවුන් පවසන්නේ ඔවුන් පැරණි ඊශ්‍රායෙලිතයන්ගෙන් පැවත එන බවත්, ඒ අනුව අප්‍රිකානුවන් සැබවින්ම දෙවියන් වහන්සේගේ තෝරාගත් සෙනඟ බවත්ය. මෙම ව්‍යාපාරය කළු ජාතිකවාදය සමඟ පහසුවෙන් බද්ධ වූ ආකාරය ඔබට දැක ගත හැකිය. සමහර ආන්තික කළු අධිපතිවාදී කණ්ඩායම් කළු ඊශ්‍රායෙල්වරුන්ට යුදෙව් විරෝධය සහ වර්ගවාදය සඳහා කීර්තියක් ලබා දී ඇත, නමුත් බොහෝ දෙනෙකුට එය ඔවුන්ගේ අනන්‍යතාවයේ කොටසක් පමණි. එය පිටුපස ඇති සත්‍යය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් පුරාණ හෙබ්‍රෙව්වරුන්ගේ සැබෑ පැවත එන්නන් බවට වන න්‍යායට සහය දක්වන කිසිදු සාක්ෂියක් ඇත්ත වශයෙන්ම නොමැත. නමුත් එය ඉතා රසවත් සමාජ ව්‍යාපාරයකි. | Can historians help explain the truth behind African Americans being Israelites and Africans being Hamites? | Africans being Hamites comes from an old Biblical tradition about the origins of the races. Basically, Noah had three sons (Shem, Ham, and Japheth) who went on to repopulate the world after the flood. Shem’s line went on to become the Asian peoples, Japheth’s became the Europeans, and Ham’s became the Africans. It’s not really accepted as fact anymore for obvious reasons but for much of history Europeans believed that all the peoples of Africa were descended from Ham, thus they were Hamites.
As for African Americans being Israelites, this one’s a little more complicated. There’s a group of Jews within Ethiopia (though most of them now live in Israel) called Beta Israel (meaning House of Israel). These Ethiopian Jews have been around for a very long time, and even had their own independent kingdoms before becoming part of Ethiopia, but despite being African Jews they’re not usually what people mean when they talk about Black Israelites.
Starting in the late 1800s, certain African Americans such as William Saunders Crowdy began to claim that Africans were the true descendants of the ancient Hebrews. A number of groups with similar ideas sprung up in the 20th century as well. In general these groups tend to call themselves “Hebrew Israelites” but are usually called “Black Israelites” by others for clarity’s sake. Most Black Israelites aren’t actually Jewish and don’t claim to be; they just claim they are descended from the ancient Israelites, and thus that Africans are actually God’s chosen people. You can see how this movement easily became intertwined with black nationalism.
Some fringe black supremacist groups have given Black Israelites a reputation for anti-Semitism and racism, but to most it’s just a part of their identity. As for the truth behind it, well, there isn’t really any evidence supporting the theory that African Americans are the true descendants of the ancient Hebrews. But it’s a pretty interesting social movement. |
31otju | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/31otju/photographs_from_wwii_almost_always_seem_to_show/ | දෙවන ලෝක යුද්ධයේ ඡායාරූප සෑම විටම පාහේ සෝවියට් සොල්දාදුවන් හිස්වැසුම් පැළඳ නොසිටි බව පෙන්නුම් කරයි. ඇයි? | රතු හමුදාවේ හිස්වැසුම් පැළඳීමේ දැඩි නීතියක් නොතිබුණි (සහ මතක සටහන් වල සෝවියට් සොල්දාදුවන් සැමවිටම හිස්වැසුම් පැළඳ සිටින එක්සත් ජනපද සොල්දාදුවන් විනෝද වූහ). යුද්ධයේ මුල් වසරවලදී, සෝවියට් සොල්දාදුවන් හිස්වැසුම් පැළඳීමට කැමති වූයේ නැත, මන්ද ඔවුන් වෙහෙසකර, බරින් යුක්ත වූ අතර සමහර විට හිස්වැසුම් පැළඳීම 'පුරුෂ නොවන බියගුලුකමක්' ලෙස සලකනු ලැබීය. යුද්ධයේ අවසාන වසරවලදී එය වෙනස් විය, මන්ද 'හිස්වැස්මක් සහිත බියගුල්ලන්' වැඩි වශයෙන් ජීවත් වීමට නැඹුරු වන බැවිනි. සංස්කරණය කරන්න: අවසාන වසරවලදී පවා රතු හමුදාව 100% හිස්වැසුම් පැළඳ සිටියේ නැත. | Photographs from WWII almost always seem to show Soviet soldiers as not wearing helmets. Why? | There was no strict rule of wearing helmets in Red Army (and in memoirs Soviet soldiers were amused by US soldiers wearing helmets at all times).
In early years of war lot's Soviet soldiers didn't want to wear helmets since they're were cumbersome, heavy and sometimes it was considered an 'unmanly cowardice' to wear a helmet.
It was changed in late years of war, because 'cowards with a helmet' tend to survive more.
Edit: And even in late years Red Army was no 100% helmet wearing. |
axp7mc | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/axp7mc/are_bound_muons_more_stable/ | බැඳුනු Muons වඩා ස්ථායීද? | නැත. ක්ෂය වීමේදී 105 MeV නිකුත් කරන muon සඳහා ~3 keV බන්ධන ශක්තිය වැදගත් නොවේ. බරින් වැඩි න්යෂ්ටි පවා එහි ආයු කාලයට වැඩි බලපෑමක් ඇති නොකරයි. කෙසේ වෙතත්, ඉලෙක්ට්‍රෝන ග්‍රහණයට සමාන අමතර ක්‍රියාවලියක් ලෙස ඔබට "මුඕන් ග්‍රහණය" ලබා ගත හැක. | Are Bound Muons More Stable? | No.
The binding energy of ~3 keV doesn't matter for the muon which releases 105 MeV in the decay. Even heavier nuclei won't affect its lifetime much. You can get "muon capture" as additional process, however, similar to electron capture. |
8msb1t | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/8msb1t/is_the_earth_a_perfect_sphere_howwhy_did_it/ | පෘථිවිය පරිපූර්ණ ගෝලයක්ද? එය මෙම ආකෘතිය බවට පත් වූයේ කෙසේද/ඇයි? | පෘථිවිය එහි භ්‍රමණය හේතුවෙන් ආසන්න වශයෙන් ගෝලාකාර ගෝලයකි. පෘථිවිය භ්‍රමණය නොවුනත්, එහි පරිපූර්ණ නොවන පෘෂ්ඨය නිසා එය ගෝලයක් ආසන්න වශයෙන් පමණක් ගණනය කරනු ඇත. චන්ද්‍රයා සහ සූර්යයා නිසා ඇතිවන උදම් බලපෑම් ද පෘථිවියේ හැඩය විකෘති කරයි. | Is the earth a perfect sphere? How/why did it become this form? | The Earth is approximately an oblate spheroid due to its rotation. Even if the Earth were not rotating, it would only approximate a sphere due to its non-perfect surface. The tidal effects caused by the moon and sun also deforms the shape of the Earth. |
32wa96 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/32wa96/eli5_how_does_a_python_digest_an_alligator/ | පිඹුරෙකු කිඹුලෙකු දිරවන්නේ කෙසේද? | පිඹුරන් ඔවුන්ගේ සියලුම ආහාර සම්පූර්ණයෙන්ම ගිල දමයි. විශාල පිඹුරන් බොහෝ විට යමක් අනුභව කිරීමට ඔවුන්ගේ හැකියාව තක්සේරු කරයි. _URL_0_
| how does a python digest an alligator? | Pythons swallow all of their food whole. Large pythons often over estimate their ability eat something.
_URL_0_
|
6pb2ar | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/6pb2ar/eli5_why_is_it_that_spicy_tastes_considerably/ | සාමාන්‍යයෙන් ගිලින විට හා සසඳන විට පුද්ගලයෙකු එය හුස්ම හිර කර උගුරට ඇතුළු වූ විට කුළුබඩු රස සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වන්නේ ඇයි? | ඔබේ මුඛය වචනාර්ථයෙන් සාදා ඇත්තේ කෑමට සහ රස විඳීමටයි, එය විශේෂයෙන් ආහාර ගැනීමට සපයා ඇත! ඔබේ උගුර සෑදී ඇත්තේ ඔබේ දත් ප්‍රධාන කොටස් කඩා ඔබේ කෙල එහි ඇතුළු වී එය තව දුරටත් බිඳ දැමීමෙන් පසුව, ඔබ හපන ලද සියලුම ගොයම් ඔබේ බඩට සහ ඔබේ ශරීරයේ ඉතිරි කොටසට ප්‍රවාහනය කිරීමටයි. එමනිසා, ඔබේ උගුර කුළුබඩු වැනි දේ ගැනීම සඳහා පමණක් සෑදී නැත. එය කිරීමට එය සන්නද්ධ නොවේ! ඔබේ ශරීරය එම වේදනාකාරී හැඟීම් ඔබට එවන්නේ එය මූලික වශයෙන් විකාර වන බැවිනි. ඒකෙන් කියවෙන්නේ, "මචං, මොන මගුලක්ද මේ දේවල් අයින් කරන්න!" මක්නිසාද යත් ඔබේ මුඛය එය සමඟ කටයුතු කිරීමට වඩා හොඳින් සන්නද්ධ වී ඇති අතර ඔබේ උගුර කුළුබඩු වලින් පහර දෙන බැවිනි. | why is it that spicy tastes considerably amplify when a person chokes on it and it gets into the throat, compared to swallowing normally? | Your mouth is literally made to eat and experience taste, it's specially equipped to eat stuff!
Your throat is made to transport all the goop you just chewed up into your stomach and the rest of your body, after your teeth break down the major chunks and your saliva gets in there and breaks it down even further.
Therefore, your throat just isn't made for taking in things like spice. It's not equipped to do it!
Your body sends you those painful feelings because it's freaking out, basically. It's saying, "dude, what the hell is this stuff get it out!" because your mouth is better equipped to deal with it and your throat is getting beat up by the spice. |
9h0va7 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/9h0va7/eli5_if_our_eyes_have_a_large_field_of_view_why/ | අපගේ ඇස්වලට විශාල දර්ශන ක්ෂේත්‍රයක් තිබේ නම් පුළුල් ක්ෂේත්‍ර කාච සහිත කැමරා ගෝලාකාර ලෙස රූප විකෘති කරන්නේ ඇයි සහ අපගේ ඇස් එසේ නොකරන්නේ ඇයි? | කැමරාවක් මගින් පෙන්නුම් කරන්නේ විකෘති කිරීම අපගේම ඇස්වල දෘෂ්ටි ක්ෂේත්‍රයේ විකෘතියක් ඇති බවට ඉතා හොඳ ඇඟවීමකි, එය තිබුණත් නැතත් ඔබේ ඇස්වලින් විකෘතිය ඔබට නොපෙනීමට හේතුව මක්නිසාද යත් ඔබේ මොළය නිතිපතා විකෘති කිරීම් සිදු කරන අතර අපගේ සංජානනය නිවැරදි කරයි. අපගේ මොළය එවැනි නිවැරදි කිරීම් සිදු කරන බවට හොඳ උදාහරණයක් වන්නේ දෘශ්‍ය මිත්‍යාවන්ගෙන් නිර්මාණය කරන ලද මිත්‍යාවන් ය, අපගේ මොළයට ඒවා අවශ්‍යයෙන්ම නොපවතින නමුත් ඒවා වචනාර්ථයෙන් පිරවිය හැකිය. | if our eyes have a large field of view why cameras with wide field lens distort images spherically and our eyes don’t? | Being that a camera shows that distortion is a very good indication that there is in fact a distortion with the field of view of our own eyes, the reason why you don't perceive the distortion from your eyes, whether or not it's there, is because your brain regularly makes up for distortions and makes corrections to our perception. A good example of our brains making such corrections are the illusions created from optical illusions, our brains can literally fill in the gaps, even if they don't nessisarily exist. |
279sgm | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/279sgm/eli5_why_do_the_numbers_on_dice_have_the/ | දාදු කැට මත ඇති ඉලක්කම්වල දිශානතිය ඇත්තේ ඇයි? | මම විශාල පැති දාදු කැට ගැන නොදනිමි, නමුත් පැති 6 දාදු කැටය සකසා ඇත්තේ සෑම දිශානතියකම ඉදිරිපස සහ පසුපස 7 දක්වා එකතු වන පරිදිය. මෙය පැති 20 ක දාදු කැට සමඟ සත්‍ය නම්, එය පැහැදිලි කිරීමේ කොටසක් වනු ඇත. එසේ නොමැති නම්, එය 6 පැත්තේ අනුවාදය සමඟ ඇති හුදකලා වීමකි. | why do the numbers on dice have the orientation that they have? | I don't know about larger sided dice, but the 6 sided dice is arranged such that the front and back of every orientation adds up to 7. If this is true with 20 sided dice, that would be part of the explanation. Otherwise, it is just a fluke with the 6 sided version. |
4sa4bq | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/4sa4bq/suicide_in_the_trenches_i_have_never_heard_of_any/ | අගල් තුළ සියදිවි නසා ගැනීම. මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ කිසිදු සාකච්ඡාවක් මා අසා නැත, නමුත් එය සිදුවිය යුතුව තිබුණි. ඒ ගැන අපට ඇති තොරතුරු මොනවාද? | පසු විපරම් ප්‍රශ්නය: සොල්දාදුවෙකු සිය දිවි නසා ගැනීමට තැත් කිරීමේදී අසාර්ථක වූයේ නම් (ඇත්නම්) දඬුවම කුමක්ද? | Suicide in the trenches. I have never heard of any discussion about this topic, but it had to occur. What information do we have about it? | Follow up question:
What was the punishment (if any) if a soldier was unsuccessful in his suicide attempt? |
dg4lf8 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/dg4lf8/eli5_why_does_smoking_kill_slower_than_smoke/ | දුම් පානය දුම් ආශ්වාසයට වඩා සෙමින් මිය යන්නේ ඇයි? | දුම් පානය කරන විට ඔක්සිජන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොලැබේ. ඔබ සිටින්නේ දැවෙන කාමරයක් තුළ නම්, ඔක්සිජන් ගින්න දිගටම පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වන අතර දුම් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. සංස්කරණය කරන්න: ගිනි නිවන භටයින් වැඩි වැඩියෙන් ඔවුන් හානිකර දෙයකට නිරාවරණය වී ඇත්දැයි බැලීමට ඔවුන්ගේ ආම්පන්න පරීක්ෂා කිරීමට බලාපොරොත්තු වන බව මම එකතු කළ යුතුය. මම ඒ සඳහා යම් ව්‍යාපෘතියකට උදව් කළා. එබැවින් එය දුම් ආශ්වාසයට වඩා නිතිපතා දුම්පානයට සමීප විය හැකි මරණයකි. | why does smoking kill slower than smoke inhalation? | You're not totally absent of oxygen when smoking. If you're inside a burning room, the oxygen is helping to keep the fire going and is being replaced by smoke.
Edit: I should add that firefighters are increasingly looking to test their gear to see if they've been exposed to anything harmful. I kinda sorta helped on a project for just that. So that's a potential death closer to regular smoking than smoke inhalation. |
2uhbcu | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2uhbcu/eli5why_are_china_and_korea_still_litigating/ | බටහිර ww2 රටවල් ඉදිරියට ගොස් තිබියදී චීනය සහ කොරියාව තවමත් ජපානයේ ww2 හැසිරීම ගැන පුවත්පත් වල නඩු පවරන්නේ ඇයි? | හොඳයි ග්‍රීසිය පසුගිය සතියේ නාසි කොල්ලකෑම් සහ විනාශයන් ගෙන එන්නේ ජර්මනියට ඔවුන්ගේ සමහර ණය ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීමට බල කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා ය, එබැවින් යුරෝපයේ එය මිය ගොස් ඇති බවට ඔබේ උපකල්පනය අසත්‍ය බව මම කියමි. | why are china and korea still litigating japan's ww2 behavior in the press, while the western ww2 countries have moved on? | Well Greece is just this past week bringing up Nazi looting and destruction to try to force Germany to restructure some of their debts, so I would say your premise that it is dead in Europe is false. |
2yr2gf | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2yr2gf/eli5when_you_hear_about_pharmaceutical_companies/ | ඖෂධ සමාගම් සම්මේලනයට බලපෑම් කරන බව ඔබට ඇසෙන විට, ඔවුන් ඇත්තටම කරන්නේ කුමක්ද? | ඔවුන් උත්සාහ කරන්නේ ඔවුන්ට හානියක් විය හැකි නීති සම්මත කිරීම වැළැක්වීමට ය. පොදු වසමකට බොහෝ දුරට සමාන ඖෂධවල පේටන්ට් බලපත්‍ර පිළිබඳ නීති, සාමාන්‍ය මිනිස් හැසිරීම් ගෙන එය රෝගයක් ලෙස හඳුන්වන "රෝග උපදවන" දැන්වීම් නියාමනය කිරීම (උදාහරණයක් ලෙස, ඇමතීම) මෙයට ඇතුළත් නමුත් ඒවාට සීමා නොවේ. වයස "අඩු T" නිසා ස්වභාවික ටෙස්ටොස්ටෙරෝන් අඩුවීම), සහ වෙනස්කම් යනු ප්ලේසෙබෝ වලට වඩා ඖෂධ පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්ය වන FDA අනුමැතියයි. | when you hear about pharmaceutical companies lobbying congress, what are they actually doing? | They're trying to prevent laws that might hurt them from being passed. This includes, but is not limited to, laws regarding the patents of medicines that are nearly identical to one that is public domain, regulation of the "disease mongering" ads where they take normal human behaviour and call it a disease (for example, calling natural testosterone decline due to age "low T"), and changes is FDA approval requiring medicines to be tested against more than a placebo. |
3ntujw | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/3ntujw/the_chinese_have_historically_always_controlled/ | චීන ජාතිකයන් ඓතිහාසික වශයෙන් සෑම විටම විශාල භූමි ප්‍රදේශ පාලනය කර ඇත. කොරියානු අර්ධද්වීපය සාපේක්ෂව ඉතා කුඩාය. චීන ජාතිකයන් කොරියානු අර්ධද්වීපය අත්පත් කර නොගත්තේ ඇයි? | Ögedei ගේ අණ යටතේ මොංගෝලියානුවන් කොරියානු අර්ධද්වීපය යටත් කර ගත් බවත්, මොන්ගෝලියානුවන් පිළිගත් චීන රාජවංශයක් (යුවාන් රාජවංශය) බවත් පෙන්වා දීම වටී යැයි මම සිතමි, එබැවින් චීන ජාතිකයන් කොරියාව යටත් කර ගත් බව ඔබට පාහේ කළ හැකිය. . ඔබ විශේෂයෙන් හැන් චීන රාජවංශ අදහස් කරන්නේ නම් මිස, බොහෝ චීන රාජවංශයන් හැන් චීන නොවන බව ඔබට මතක් කිරීමට කැමැත්තෙමි, වඩාත්ම ප්‍රචලිත වන්නේ මැන්චු ය. | The Chinese have historically always controlled large areas of land. The Korean peninsula is comparatively very small. Why have the Chinese never occupied the Korean Peninsula? | I think it's worth pointing out that under the command of Ögedei, the Mongols did conquer the Korean peninsula, and the Mongols are a recognised Chinese dynasty (the Yuan dynasty), so you could almost make the case that the Chinese *did* conquer Korea. Unless you mean specifically the Han Chinese dynasties, but in that case I'd like to remind you that many Chinese dynasties weren't Han Chinese, the most prevalent being the Manchu. |
9v6gmv | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/9v6gmv/in_wwii_european_theatre_and_pacific_theatre_how/ | WWII යුරෝපීය රඟහල සහ පැසිෆික් රඟහල තුළ, දෙපාර්ශවයේම සටන්කරුවන් මරා දැමූ සතුරන් බැහැර කරන්නේ කෙසේද? | යුරෝපීය සහ පැසිෆික් සිනමාහල් දෙකෙහිම, මිත්‍රශීලී සහ සතුරා මියගිය අයගේ ස්ථානය, ප්‍රවාහනය, හඳුනාගැනීම සහ භූමදානය කිරීම සඳහා වූ මූලික එක්සත් ජනපද හමුදා ඒකකය වූයේ Quartermaster Graves Registration Company ය. සමූහ මිනීවළ ලියාපදිංචි කිරීමේ මෙහෙයුම් අන්තර් යුද සමය තුළ මූලික වශයෙන් න්‍යායාත්මකව සීමා වූ අතර, මෙම ඒකකවල මහා පරිමාණ සංවිධානය ආරම්භ වූයේ 1942 මුල් භාගයේදී පමණි. ඊට පෙර සහ පසුව මෙම ඒකක නොමැති වූ විට, සටන් ඒකක විසින්ම සොහොන් ලියාපදිංචි කිරීමේ නිලධාරියෙකු පත් කර ඔවුන්ගේම මළවුන් රැස් කිරීම, හඳුනා ගැනීම සහ භූමදාන කිරීම සිදු විය. මධ්‍යධරණී, යුරෝපීය සහ පැසිෆික් සිනමාහල්වල කාර්තු මාස්ටර් ග්‍රේව්ස් ලියාපදිංචි කිරීමේ සමාගම් 1943 ජූලි 1 දිනැති සංවිධාන සහ උපකරණ වගුව 10-297 හි සාමාන්‍ය මගපෙන්වීම යටතේ බොහෝ දුරට ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකාරී කාල පරිච්ඡේදවල ක්‍රියාත්මක වේ (සුළු වෙනස්කම් අනුගමනය කරන ලදී; කලින් සහ සටහන් කරන්න පසුව සංවිධානයේ වගු සහ උපකරණ මගේ පිළිතුරේ පතුලේ මගේ තුන්වන සබැඳියේ ප්‍රදර්ශනය කෙරේ). සමාගමට නිලධාරීන් 6 ක් සහ බඳවා ගත් පුද්ගලයින් 124 ක් සිටියහ. 1944 සැප්තැම්බර් 26 වන දින නිලධාරීන් 5 දෙනෙකු සහ බඳවාගත් පුද්ගලයින් 260 දෙනෙකුගෙන් යුත්, 10-298, සංවිධාන සහ උපකරණ පිළිබඳ වඩාත් දැඩි ලෙස වෙනස් කරන ලද වගුවක් නිකුත් කරන ලදී. ඒකක කිහිපයක් පරිවර්තනය වූ බැවින් මෙම සංවිධානය සමඟ පළපුරුද්ද සීමිත විය. 1943 ජූලි 1 දින T/O & E 10-297 යටතේ Quartermaster Graves Registration Company පහත පරිදි සංවිධානය කරන ලදී. * නිලධාරීන් 2 දෙනෙකු සහ බඳවා ගත් පුද්ගලයින් 24 දෙනෙකුගෙන් යුත් සමාගම් මූලස්ථානය * එක් නිලධාරියෙකු සහ බඳවා ගත් පිරිමින් 22 දෙනෙකු සහිත ප්ලූටූන් 4 බැගින් * නිලධාරි 1 ක් සහ බඳවා ගත් පුද්ගලයින් 4 දෙනෙකු සහිත ප්ලූටූන් මූලස්ථානය * කණ්ඩායම් 3 ක්, බඳවා ගත් පුද්ගලයින් 6 දෙනෙකු බැගින් * වෛද්‍ය දෙපාර්තමේන්තු භට පිරිස් 12 දෙනෙකුගෙන් සමන්විත වේ. මිහිදන් නොකළ මළ සිරුරු හැකිතාක් ඉක්මනින් ඉවත් කර මිහිදන් කරන ලෙස නිර්දේශ කරන ලදී. භටයින්ගේ චිත්ත ධෛර්යය පවත්වා ගැනීම සඳහා ඉවත් කිරීම වඩාත් සැළකිලිමත් ආකාරයකින් සහ අවම ව්යාකූලත්වයකින් යුතුව සිදු කළ යුතු විය. මළ සිරුරු, විශේෂයෙන් විකෘති වූ විට හෝ ඉදිරිපත් කළ නොහැකි තත්ත්වයක තිබේ නම්, සුසාන භූමියට හෝ වෙනත් දේහයකට ගෙන යන විට හෝ ප්‍රවාහනය කරන විට ආවරණය කළ යුතු විය. හැකිතාක් භට පිරිස් සමඟ සම්බන්ධතා වළක්වා ගැනීම සඳහා මාර්ග තෝරා ගත යුතු අතර, හැකි නම් සුසාන ස්ථාන මාර්ගවලින් පරීක්ෂා කළ යුතු විය. මළ සිරුරු සහ දේහයන් ඉවත් කිරීම මළවුන් කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයකින් සිදු කළ යුතු විය. තුවාලකරුවන් සොයා ගැනීමට හැකි වූයේ නම්, ඔවුන් ඉවත් කිරීම වෛද්‍ය දෙපාර්තමේන්තුවේ සහ ඒ සඳහා සවිස්තරාත්මක භට පිරිස්වල කාර්යය වනු ඇත. සෑම අවස්ථාවකදීම සිරුරු ඇඳුම්, පැරෂුට් ද්‍රව්‍ය, ඇඳ ඇතිරිලි, බ්ලැන්කට්, මෙට්ට ආවරණ හෝ නවාතැන් අඩක් විශාල අශ්ව බ්ලැන්කට් ආරක්ෂිත අල්ෙපෙනති වලින් ආරක්ෂිතව සවි කළ යුතුය (දෙවන ලෝක යුද්ධයේදී ශරීර බෑග් නොතිබුණි, සහ ඇඳ ඇතිරිලි සහ බ්ලැන්කට් ඇත. අඩු සැපයුමක්, සුදු කපු මෙට්ට ආවරණ සාමාන්‍යයෙන් ශරීර බෑග් වෙනුවට භාවිතා කරන ලදී) හැකි නම් භූමදානය කිරීමට පෙර. සමාගම් කමාන්ඩර්වරුන් විසින් මැදිහත්වීම් සිදු කළ විට, භූමදානය පිළිබඳ සම්පූර්ණ දත්ත සහ වාර්තා පවත්වා ගැනීම සඳහා, එම අංශයේ ක්‍රියාත්මක වන GR පුද්ගලයින්ට සියලු කරුණු වාර්තා කරන ලෙස හැකි ඉක්මනින් ඔවුන්ට උපදෙස් දෙන ලදී. > සාමාන්‍යයෙන්, භූමදානය සහ සුසාන වාර්තා සකස් කිරීම අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා සොහොන් ලියාපදිංචි කිරීමේ නියෝජිතයෙකු පැමිණ සිටිය යුතුය. එසේ නොමැති නම්, පූජකවරයෙකු, වෛද්‍ය පරිපාලන නිලධාරියෙකු හෝ වෙනත් නිලධාරියෙකු භූමදාන නිලධාරියෙකු ලෙස නම් කළ හැකිය. හැකි සෑම විටම, මියගිය අයගේ ඇදහිල්ලේ පූජකවරයකු විසින් භූමදානය කිරීමේ චාරිත්‍ර ඉටු කළ යුතු බව නිර්දේශ කරන ලදී. .... > ජිනීවා සම්මුතිය මගින් නියම කර ඇති පරිදි සතුරු මළවුන් පිළිබඳ තොරතුරු යුද සිරකරු තොරතුරු කාර්යාංශය හරහා හැසිරවිය යුතු බව හැරුණු විට සතුරු මියගිය අය එකතු කිරීම, ඉවත් කිරීම සහ භූමදාන කිරීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටි එකම ක්‍රියා පටිපාටි අනුගමනය කරමින් සිදු විය. සතුරු මළවුන් පසුව සුසාන භූමිය තුළම තමන්ගේම හෝ මිත්‍ර හමුදා සාමාජිකයින්ගේ සාමාන්‍ය සුසාන භූමි හැරුණු විට සුසාන භූමියේ වෙනම කොටසක තැන්පත් කරන ලදී (වෙනම ඇමරිකානු සහ ජර්මානු සුසාන භූමි පසුව පිහිටුවනු ලැබේ). එවැනි සොහොන් නිසි ලෙස සලකුණු කර ලියාපදිංචි කළ යුතු අතර කාර්තු මාස්ටර් බලකායේ භාරයේ සහ රැකවරණයෙහි පැවතිය යුතුය. "ED" ලෙස සලකුණු කරන ලද ලෝහ ටැගයක් සකස් කර තාවකාලික සොහොන් සලකුණට සම්බන්ධ කළ යුතු විය. දෙවන ලෝක යුද්ධයෙන් පසු යුරෝපය, අප්‍රිකාව සහ පැසිෆික් කලාපය පුරා පිහිටුවා තිබූ තාවකාලික සුසාන භූමි සිය ගණනක් වසා දැමීමට පටන් ගත්තේය. ඇමරිකානු සටන් ස්මාරක කොමිසම විසින් පරිපාලනය කරන ලද විශාල ස්ථීර සුසාන භූමි සහ ස්මාරක 14 ක් විවෘත කරන ලද අතර, ඇමරිකානු මියගිය අයගේ පවුල්වලට ඔවුන්ගේ ආදරණීයයන්ගේ සිරුරු ආපසු නිවසට ගෙන ඒමට හෝ මෙම සුසාන භූමිවල නැවත තැන්පත් කිරීමට හැකි විය. සුසාන භූමිය|හඳුනාගත් සුසාන භූමි|අතුරුදහන් වූවන්ගේ පෙතිවල ලැයිස්තුගත කර ඇත :--|:--|:-- ආර්ඩෙනස් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ|5,317|463 Brittany American Cemetery and Memorial|4,409|500 Cambridge American Cemetery and Memorial|53,172 එපිනල් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ භූමිය|5,254|424 ෆ්ලොරන්ස් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණය|4,399|1,409 හෙන්රි-චැපල් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණය|7,992|450 ලොරේන් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණය|10,489|Memorial|10,489| ලා ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ|17,184|36,286 නෙදර්ලන්ත ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ|8,301|1,722 නෝමන්ඩි ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ|9,385|1,557 උතුරු අප්‍රිකාවේ ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණ|2,841|3,724 Rhone American Cemetery.406 American Cemetery| සදාචාරාත්මක |7,860|3,095 හොනොලුලු ස්මාරකයේ පැසිෆික් රඟහලෙන් අතුරුදහන් වූ ඇමරිකානු සෙබළුන්ගේ නම් 18,095 ක් සහිත අතුරුදහන් වූවන්ගේ උසාවියක් ඇත. ඊස්ට් කෝස්ට් ස්මාරකයට නම් 4,611ක් ඇති අතර, බටහිර වෙරළේ අනුස්මරණයට නම් 413ක් ඇත. මෙම මිනිසුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සබ්මැරීන් විරෝධී හෝ වෙළඳ නැව් මෙහෙයුම්වල නිරතව සිටියදී අතුරුදහන් වූ බව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. සුරේස්නස් ඇමරිකානු සුසාන භූමිය සහ අනුස්මරණය, මූලික වශයෙන් පළමු ලෝක යුද්ධයේ සුසාන භූමියක් වන අතර, දෙවන ලෝක යුද්ධයෙන් අතුරුදහන් වූ ඇමරිකානුවන් 24 දෙනෙකුගේ නම් ද දරයි. **මූලාශ්ර:** [ඇමරිකානු සටන් ස්මාරක කොමිසමේ ඉතිහාසය](_URL_0_) [ඇමරිකානු සටන් ස්මාරක කොමිෂන් සභාවේ සුසාන භූමි සහ ස්මාරක](_URL_2_) [කාර්තු මාස්ටර් සොහොන් ලියාපදිංචි කිරීමේ සමාගම](_URL_1_) | In WWII European theatre and Pacific theatre, how would combatants on both sides dispose of slain enemies? | In both the European and Pacific Theaters, the primary U.S. Army unit tasked with the location, transportation, identification, and burial of friendly and enemy dead was the Quartermaster Graves Registration Company. Mass graves registration operations in the interwar period remained basically confined to the theoretical, and large-scale organization of these units only began in early 1942; before then, and after when these units were not available, combat units themselves were to appoint a Graves Registration officer and gather, identify, and bury their own dead. Quartermaster Graves Registration Companies in the Mediterranean, European and Pacific Theaters during the heaviest periods of combined action for the most part operated under the general guidance of Table of Organization and Equipment 10-297, dated 1 July 1943 (minor changes followed; note earlier and later tables of organization and equipment displayed in my third link at the bottom of my answer). The company had 6 officers and 124 enlisted men. A more heavily modified table of organization and equipment, 10-298, with 5 officers and 260 enlisted men, was issued on 26 September 1944. Experience with this organization was limited, as few units converted.
The Quartermaster Graves Registration Company under T/O & E 10-297 of 1 July 1943 was organized as follows;
* Company headquarters with 2 officers and 24 enlisted men
* 4 platoons each with 1 officer and 22 enlisted men
* Platoon headquarters with 1 officer and 4 enlisted men
* 3 squads, each with 6 enlisted men
* Medical Department detachment with 12 enlisted men
> It was recommended that unburied dead be removed as rapidly as possible and buried. The removal was to be carried out in a most considerate manner and with the least confusion in order to sustain the troops’ morale. Bodies were to be covered, especially if mangled or in an unpresentable condition, when carried or transported to the cemetery or other place of interment. Routes were to be selected in order to avoid contact with troops as much as possible, and places of burial were to be screened from roads if feasible. The removal of the bodies and remains was to be accomplished with a reverent attitude toward the dead. If any wounded were to be found, their removal would be the task of the Medical Department and troops detailed for that purpose. In all cases the bodies were to be wrapped in clothes, parachute material, sheets, blankets, mattress covers, or shelter-halves fastened securely with large horse-blanket safety pins (there were no body bags in WWII, and sheets and blankets being in short supply, white cotton mattress covers were normally used in lieu of body bags) before burial, if possible. When interments were made by Company Commanders they were instructed, as soon as possible, to report all facts to the GR personnel operating in the sector, in order to maintain complete data and records of the burials.
> Normally, a Graves Registration representative was to be present to supervise the burials and the preparation of burial records. If not, a Chaplain, a Medical Administrative Officer, or some other Officer could be designated as a burial Officer. Whenever possible, it was recommended that a Chaplain of the Faith of the deceased should perform the burial rites.
....
> Procedures for collection, evacuation, and burial of enemy dead took place following same procedures, with the exception that information concerning enemy dead was to be handled through the Prisoner of War Information Bureau, and as prescribed by the Geneva Convention. Enemy dead were then buried in a separate section of the cemetery apart from regular burial sites of members of the own or Allied Armies within the cemetery (separate American and German cemeteries would be established later). Such graves were to be properly marked and registered and remained in the custody and care of the Quartermaster Corps. A metal Tag marked “ED” was to be prepared and attached to the temporary grave marker.
After World War II, the several hundred temporary cemeteries established across Europe, Africa, and the Pacific began to be closed. Fourteen large permanent cemeteries and memorials administered by the American Battle Monuments Commission were opened, and the families of American deceased could have the bodies of their loved ones returned home, or reinterred in these cemeteries.
Cemetery|Identified burials|Listed on the Tablets of the Missing
:--|:--|:--
Ardennes American Cemetery and Memorial|5,317|463
Brittany American Cemetery and Memorial|4,409|500
Cambridge American Cemetery and Memorial|3,812|5,127
Epinal American Cemetery and Memorial|5,254|424
Florence American Cemetery and Memorial|4,399|1,409
Henri-Chappelle American Cemetery and Memorial|7,992|450
Lorraine American Cemetery and Memorial|10,489|444
Luxembourg American Cemetery and Memorial|5,075|371
Manila American Cemetery and Memorial|17,184|36,286
Netherlands American Cemetery and Memorial|8,301|1,722
Normandy American Cemetery and Memorial|9,385|1,557
North Africa American Cemetery and Memorial|2,841|3,724
Rhone American Cemetery and Memorial|860|294
Sicily-Rome American Cemetery and Memorial|7,860|3,095
The Honolulu Memorial has a Court of the Missing with 18,095 names of American servicemen missing in action from the Pacific Theater. The East Coast Memorial has 4,611 names, while the West Coast Memorial has 413; most of these men were declared missing while engaged in antisubmarine or merchant shipping operations. The Suresnes American Cemetery and Memorial, while primarily a World War I cemetery, also bears the names of 24 Americans missing in action from World War II.
**Sources:**
[American Battle Monument Commission History](_URL_0_)
[American Battle Monuments Commission Cemeteries and Memorials](_URL_2_)
[Quartermaster Graves Registration Company](_URL_1_) |
1z37er | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1z37er/eli5why_do_webpages_seem_to_lose_all_aesthetic/ | නරක අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයකදී වෙබ් පිටු වල සියලුම සෞන්දර්යාත්මක විශේෂාංග නැති වී යන්නේ ඇයි? | පිටුවේ විලාසය සාමාන්‍යයෙන් වෙනම ගොනුවක පිහිටා ඇත - CSS ගොනුව. පිටුවේ අන්තර්ගතය එහි පෙනුමෙන් වෙන් කිරීම සඳහා මෙය හිතාමතාම සිදු කෙරේ. | why do webpages seem to lose all aesthetic features on a bad internet connection? | The page's style is usually located in a separate file - the CSS file. This is done on purpose, in order to separate the page's contents from its appearance. |
4dlpfi | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/4dlpfi/eli5how_does_china_justify_censorship_to_its/ | චීනය තම පුරවැසියන්ට වාරණය සාධාරණීකරණය කරන්නේ කෙසේද? | ඔවුන් එසේ කරන්නේ බටහිර බලපෑමෙන් තම ජනතාව ආරක්ෂා කර ගැනීමට ය. එම බලපෑම චීන ජනතාවගේ සංස්කෘතික හා පවුල් උරුමයන් දූෂිත කරයි. ඔවුන්ගේ පවුල් සහ තාරුණ්‍යය දූෂිත කරයි, එබැවින් එම දූෂිත වටිනාකම් වලින් තම ජනතාව ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා ඔවුන් එදාට ප්‍රවේශ වීම අවහිර කරයි. රජය එය කරන්නේ ඔවුන්ගේ ජනතාව වෙනුවෙන්. ත්‍රස්තවාදී තර්ජනයෙන් ආරක්ෂා වීමට තම ජනතාවගෙන් පුද්ගලිකත්වයේ අයිතිය ඉවත් කිරීමෙන් ඇමරිකානු රජය මූලික වශයෙන් කරන්නේ එකම දෙයයි. | how does china justify censorship to its citizens? | They are doing it to protect their people from the influence of the west. That influence corrupts and taints the cultural and familial heritage of the Chinese people. Corrupts their families and youth, so to protect their people from those tainted values they block the acces to then. The government is doing it for the sake of their people.
Basically the same thing the American government is doing by removing the right of privacy from their people to protect then against the threat of terrorism. |
b3pscp | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/b3pscp/eli5_what_are_the_main_technologic_advancements/ | වැඩි වැඩියෙන් කුඩා පරිපථවල වැඩි දත්ත ගබඩා කිරීමට හැකි වන ප්‍රධාන තාක්ෂණික දියුණුව මොනවාද? | කුඩා ට්‍රාන්සිස්ටර සෑදීමට අපට ඇති හැකියාව, ඒවා බොහෝ දුරට තනන යන්ත්‍ර මගින් මෙහෙයවනු ලැබේ. එයට ඉඩ දෙන නිශ්චිත දෙයක් ඇතැයි මම නොකියමි, චිප් සමාගම් චිප්ස් නිපදවන යන්ත්‍ර සංවර්ධනය කිරීම සඳහා විශාල උත්සාහයක් දරයි, සහ එය අවසානයේ වැඩි දේවල් ඇසුරුම් කළ හැකි කුඩා ක්‍රියාවලියක් බවට පත් කිරීම සඳහා එකට එකතු වන බොහෝ දියුණුවකි. කුඩා අවකාශයකට. | what are the main technologic advancements that make it possible to store so much more data in increasingly smaller circuits? | Our ability to make tiny transistors which is largely driven by the machines that build them. I wouldn't say there is on specific thing that allows it, chip companies put a lot of effort into developing the machines that make the chips, and it's many advancements that come together to make what it ultimately a smaller process that can pack more stuff into a smaller space. |
t6npg | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/t6npg/does_heartbeats_per_minute_have_anything_to_do/ | විනාඩියකට හද ගැස්ම ජීවිතයක දිග සමග සම්බන්ධයක් තිබේද? | මෙම ලිපිය බලන්න: ["හෘද ස්පන්දන බිලියන 1"](_URL_0_) මම හිතන්නේ එය ඔබ සිතන [හෘද ස්පන්දන කල්පිතය](_URL_1_) | Does Heartbeats per minute have anything to do with the length of a life? | Check this article out: ["1 Billion heartbeats"](_URL_0_)
I think it is the [heartbeat hypothesis](_URL_1_) that you are thinking of |
3m1v8v | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3m1v8v/eli5is_there_any_real_danger_of_muslims/ | බටහිර සමාජවල මුස්ලිම්වරුන් ෂරියා නීතිය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ සැබෑ අනතුරක් තිබේද? | නැහැ, නැහැ. * බටහිර රටවල වෙසෙන අතිමහත්, අතිමහත්, අතිමහත් බහුතරයක් මුස්ලිම්වරුන්ට කිසිදු බටහිර රටක ෂරියා ක්‍රියාත්මක කිරීමට කිසිදු අදහසක් හෝ හේතුවක් නැත. * එසේ කිරීමට අවස්ථාවක් නැති අන්තවාදීන් කිහිප දෙනෙකුට. ඔවුන් කොහොමද? *මුස්ලිම්වරු ඉතා විෂම ජාතියක් බව අමතක කරන්න එපා. විවිධ නිකායන් සහ සම්භවයක් ඇති මුස්ලිම්වරුන් අතර සංස්කෘතික වෙනස්කම් මැද පෙරදිග ආතතියට ප්‍රධාන මූලාශ්‍රයකි. 'මුස්ලිම්වරුන්' පිළිබඳ ඕනෑම සාමාන්‍යකරණයක් සාමාන්‍යයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම අර්ථ විරහිත ය. | is there any real danger of muslims implementing sharia law in western societies? | No, there isn't.
* The vast, vast, vast majority of Muslims living in the West have no intention or reason for implementing the Sharia in any Western country.
* The few extremists who do have no chance of doing so. How would they?
* Do not forget that Muslims are a very heterogeneous group. The cultural differences between Muslims of different denominations and origins is a major source for the tension in the Middle East.
Any generalizations about 'Muslims' are usually entirely meaningless. |
bdhxfq | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/bdhxfq/are_there_contemporary_accounts_of_how_early/ | මුල් නූතන බයිනෙත්තු එදිරිව කඩු හමුවීම් සිදු වූ ආකාරය පිළිබඳ සමකාලීන වාර්තා තිබේද? | මෙය මුල් නූතනත්වයට වඩා නවීන වනු ඇත, නමුත් *ඩීඒ කිංස්ලිගේ "බ්‍රිතාන්‍ය අධිරාජ්‍යයේ කඩු ශිල්පීන්"* හි ඉන්දියානු සහ අනෙකුත් යටත් විජිත යුද්ධවලදී බයිනෙට් එදිරිව කඩු සටන් පිළිබඳ සමකාලීන වාර්තා වලින් සමන්විත පිටු 30 ක පරිච්ඡේදයක් ඇත. මෙම පොතේ ආකෘතිය විශ්ලේෂණයට වඩා පළමු අත් කතා පමණි, නමුත් මම සාරාංශ කිරීමට මගේ උපරිමය කරන්නෙමි. බයිනෙත්තු සාමාන්‍යයෙන් කඩුවලට වඩා පහත් මට්ටමක පවතිනුයේ කැරකෙන ඝට්ටනයකදී හෝ අවුල් සහගත ප්‍රහාරයකදීය. කඩුකරුවාට එක්කෝ බේරීමට (හෝ පලිහ සහ ගාංචු වලින් අවහිර කිරීමට) සහ බයිනෙත්තුවට ඇතුළු වීමට හැකි විය, නැතහොත් පිහියෙන් ඇන, මාරාන්තික හෝ වෙනත් ආකාරයකින් තම ප්‍රතිවාදියා සමඟ වසා දමා ඒ හා සමානව මාරාන්තික ප්‍රතිප්‍රහාරයක් එල්ල කිරීමට හැකි විය. ඇෆ්ගන්වරුන්, සික්වරුන් සහ බලුචි කඩු ශිල්පීන් බයිනෙත්තු තුවාල ලැබීමෙන් පසු එය සිදු කළ බවට සියුම් වාර්තා දුසිම් ගණනක් ඇත. එය සාමාන්‍ය පහත් බව තිබියදීත්, භට පිරිස් ඉතා සමීප පිළිවෙළකට සටන් කරන විට හෝ සමීප ඇසුරුම් සහිත ස්කන්ධයකින් ආරෝපණය කළ විට බයිනෙට්වරුන්ට වාසියක් ඇතැයි සැලකේ. මෙම ගිණුම් නිලධාරීන් සහ බඳවාගත් පුද්ගලයන් යන දෙඅංශයෙන්ම වන නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ ඔවුන්ගේ යටත් විජිත විරුද්ධවාදීන්ගෙන් නොව බ්‍රිතාන්‍ය දෘෂ්ටිකෝණයෙන් වේ. සමහර විට අපේක්ෂා කළ හැකි පරිදි, බ්‍රිතාන්‍ය රජය විසින් ඉන්දියානු තුල්වාර් සහ වෙනත් කඩු (මෙන්ම සූලු) සමඟ බ්‍රිතාන්‍ය සොල්දාදුවන්ට ලබා දුන් ආයුධවල (බයිනෙට් සහ කඩු යන දෙකම, නමුත් විශේෂයෙන් කඩු-බයනෙට්) පිළිබඳ විශාල පැමිණිලි තිබේ. Assegai ගේ සහ අනෙකුත් ආයුධ) ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව ප්‍රශංසා කළහ. කෙසේ වෙතත්, සමස්තයක් වශයෙන් ගත් කල, බයිනෙත්තු සෑම විටම කඩුවට වඩා පහත් බව ගිණුම් සම්පූර්ණයෙන්ම ඒත්තු ගැන්වෙන බවක් මට නොපෙනේ. සමහර විට මෙම කෘතියෙන් අපට පැවසිය හැකි වඩාත්ම දෙය නම්, බයිනෙත්තුවලින් සන්නද්ධ පිරිමින්ට තම කඩුව අමෝරාගත් සතුරන්ට වඩා තමන් වඩා හොඳින් සන්නද්ධව නොසිටි බවයි! | Are there contemporary accounts of how early modern bayonet versus sword encounters played out? | This would be modern, rather than early modern, but *D.A. Kinsley's "Swordsmen of the British Empire"* has a 30 page chapter comprised of contemporary accounts of Bayonet vs Sword combat in Indian and other colonial wars. The format of this book is just the first hand anecdotes rather than analysis, but I'll do my best to summarize.
Bayonets were generally found inferior to swords in a swirling melee or chaotic assault. The swordsman was either able to parry (or block with shields and bucklers) and get inside the bayonet, or even if stabbed, fatally or otherwise was able to close with his opponent and deliver an equally fatal counter attack. There are dozens of firsthand accounts of Afgans, Sikhs, and Baluchi swordsman doing just that after receiving bayonet wounds. Despite it's general inferiority, Bayonets were thought to have the advantage when troops fought in very close order or charged in a close packed mass. These accounts are by both officers and enlisted men, but of course are almost entirely from the British point of view rather than from their colonized adversaries. As may perhaps be expected, there is a great deal of complaining about the quality of arms (both bayonets and swords, but especially the sword-bayonet) given to British soldiers by the British government with Indian Tulwars and other swords (as well as Zulu Assegai's and other weapons) given lavish praise in contrast.
However, all in all, I don't find the accounts totally convincing that the bayonet was always inferior to the sword. Perhaps the most we can say from this work is that men equipped with Bayonets by no means felt themselves better equipped than their sword wielding foes! |
43n6tg | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/43n6tg/eli5_why_does_sleep_paralysis_usually_only_occur/ | නින්දේ අංශභාගය සාමාන්‍යයෙන් සිදුවන්නේ කෙනෙකුගේ පිටුපස නිදා සිටියදී පමණක්ද? එය රුධිර ප්රවාහය හෝ අභ්යන්තර කණ සමඟ සම්බන්ධද? | මම අනිවාර්යයෙන්ම එය මීට පෙර විවිධ තනතුරු වලින් ලබාගෙන ඇත, නමුත් මට නිසැකවම පැවසිය හැක්කේ මගේ තනතුරට එය සමඟ බොහෝ සම්බන්ධයක් ඇති බවයි. | why does sleep paralysis usually only occur when sleeping on one's back? does it have to do with blood flow or the inner ear? | I've definitely gotten it before in different positions, but I can tell for sure my position has a lot to do with it. |
2krxcg | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2krxcg/eli5_why_was_rcreepshots_not_ok_perv_pics_taken/ | අලුතින් ඝාතනය කරන ලද කාන්තාවකගේ හෝ මෑතදී ගබ්සා කරන ලද ලේ වැගිරෙන ළදරුවන්ගේ පින්තූර සඳහා සම්පූර්ණ උපසිරැසි කැප කර තිබීම කමක් නැතත්, /r/ක්‍රීප්ෂොට් හරි නැත්තේ ඇයි (ප්‍රසිද්ධ ස්ථානවල ලබාගත් ඡායාරූප), | මෙම සටහන සංකීර්ණ හෝ තාක්ෂණික දෙයකට ගිහියන්ට හිතකාමී පැහැදිලි කිරීමක් ඉල්ලා නොසිටින බැවින් එය මෙහි අයත් නොවන අතර එය ඉවත් කර ඇත. සම්පුර්ණයෙන්ම ආත්මීය ප්රශ්න සාමාන්‍යයෙන් /r/askreddit වලට අයත් වේ. | why was /r/creepshots not ok (perv pics taken in public places), while it is ok to have entire subs dedicated to pictures of freshly murdered woman, or bloody babies recently aborted? | This post is not asking for a layman-friendly explanation to something complicated or technical, so it doesn't belong here and it's been removed. Entirely subjective questions generally belong in /r/askreddit. |
c51h7a | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/c51h7a/marco_polo_is_quoted_to_have_said_on_his_deathbed/ | මාර්කෝ පෝලෝ ඔහුගේ මරණ මංචකයේදී පැවසුවේ, "මම දුටු දෙයින් අඩක් නොකීවෙමි, මන්ද මා විශ්වාස නොකරනු ඇතැයි මම දැන සිටියෙමි." ඔහු මහජනතාවට විස්තර නොකළ දේවල් මොනවාද සහ ඇයි? | Jacopo da Acqui විසින් Marco Polo ගේ අවසාන තෙස්තමේන්තුව පිළිබඳ වාර්තාව එහි නිසි සන්දර්භය තුළ තැබිය යුතුය. ඔහුගේ පවුලේ සාමාජිකයන් ඔහුව පසුතැවිලි වීමට සහ ඔහු ලියූ සියලු බොරු ප්රතික්ෂේප කිරීමට උත්සාහ කරමින් සිටි අතර, පෝලෝ ඔහු දුටු දෙයින් අඩක්වත් නොකී බව උපහාසයට ලක් කළේය. උපකල්පනය සත්‍ය යැයි උපකල්පනය කිරීම (නැතහොත් එය Jacopo විසින් සොයා ගැනීමක් වුවද, ඔහුගේ විෂය ආරක්ෂා කිරීම, එය බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති බව පෙනේ), එය ගැනීමට ක්‍රම දෙකක් තිබේ. පළමුව, පෝලෝ අනෙක් භාගය කීවේ නම්, එය සම්පූර්ණ කතාවම පිළිගත හැකි යැයි පෙනෙන පරිදි යථාර්ථවාදී වනු ඇත. දෙවනුව, අනෙක් භාගයේ කථා *ඊටත් වඩා වල්* විය. වාසනාවකට මෙන්, අපට අවස්ථා දෙකම විමර්ශනය කිරීමට ක්‍රම තිබේ. මුලින්ම එක එපා වෙනවා. **Scribes Gonna Scribe** Travels වල අත්පිටපත් සම්ප්‍රදාය අවුල්. එය සමහර විට Piers Plowman තරම් නරක නැත, නමුත් එය අවුල් සහගතය. අපි ගාව ඔරිජිනල් එක නෑ. අනෙක් සියලුම අත්පිටපත් ලබා ගත් තනි පිටපතක් නොමැත. එනම්, පවතින සෑම අනුවාදයකටම අඩුම තරමින් යමක් අස්ථානගත වී ඇත. සමහර වෙනස්කම් නිසැකවම අහම්බයක් හෝ පරිවර්තන ගැටළු වල ප්‍රතිඵලයකි. අනෙක් ඒවා, සැලකිය යුතු අතපසුවීම්/එකතු කිරීම් වේ. එම අවස්ථා වලදී, කොතැනක හෝ, ලේඛකයෙකු/පරිවර්තකයෙකු, පෙළට එම කතාව අවශ්ය යැයි සිතූ බව පෙනේ, නැතහොත් එම කතාව දැකීමෙන් එය කුමන හේතුවක් නිසා හෝ අයිති නැතැයි සිතිය හැකිය. එක් හොඳ උදාහරණයක් නම්, පෝලෝ මූලික වශයෙන් නැගෙනහිරින් එල්ලී සිටින විට ඇති වන සමස්ත ආඛ්‍යානයේ විශාල රික්තයයි. සමහර අත්පිටපත් ඇත්ත වශයෙන්ම කිසිවක් නොකියයි. තවත් සමහරු පැහැදිලි කරන්නේ ඔහුව වසර තුනක් සඳහා නගරයක ආණ්ඩුකාරයා ලෙස විශේෂයෙන් තෝරාගෙන ඇති බවයි. ඔහ්, ඔහු, ඔහුගේ පියා සහ ඔහුගේ මාමා බොහෝ දුරට තනි අතින් ට්‍රෙබුචෙට් ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමෙන් ඛාන් වටලෑමක් දිනා ගත් බව. මෙවන් ඡේදයක්, විශේෂයෙන් එය ඉතිරි කොටසෙන් ඉවත් කර නොගෙන සමහරක් වෙත නිසැකවම එකතු කර ඇති බැවින්, සංශයවාදය සමථයකට පත් කිරීම / පොතේ "විශ්වාසභාවය" පිළිබඳ මුහුනත පවත්වා ගැනීම සඳහා අවස්ථා කිහිපයක් යෝජනා කරයි. ප්‍රභේදය. පළමුව, එය අවම වශයෙන් අර්ධ වශයෙන් විශාල තාවකාලික පරතරයක් පුරවයි. තමන්ටම ප්‍රයෝජනවත්. දෙවනුව, එය යුරෝපීයයන් *ඇත්තෙන්ම* හොඳ ආලෝකයකට යොමු කරයි. සාමාන්‍යයෙන් සිතන්නේ කිතුනු නොවන අයගේ යහපත් ගුණාංග පෙන්වා දෙන විට පවා, මධ්‍යකාලීන යුරෝපීය සංචාරක ආඛ්‍යාන ඔවුන්ගේ අන්‍යභාවය අවධාරණය කරන ආකාරයෙන් කථා සහ විස්තර සම්බන්ධ කරන බවයි. Polos හි විශ්මය ජනක බව සම්බාහනය කිරීම එම අරමුණු සඳහා ඉතා හොඳින් සේවය කරයි - විශේෂයෙන් අක්කර ලෝකයේ පශ්චාත් වැටීමකදී. එකතු කිරීම් බොහොමයක් ඔවුන් ඉදිරියෙහි තිබූ අනුවාදයේ විස්තර කිහිපයක් අස්ථානගත වී ඇති බව ලියන්නන්ට හැඟෙන බව පෙනේ. අශ්ව හොරුන්ට හෝ බාර් පොරවල් කරන්නන්ට දඬුවම් කළ ආකාරය පිළිබඳ විස්තරයක් මෙන්, මිනීමරුවන්ට දඬුවම් කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය පසුකාලීන නැවත බැලීම් වලදී එයට එකතු කරනු ඇත. ලියන්නන් හිතුවා නම් කතාව අවශ්‍යයි කියලා, පෝලෝගේ යාළුවන්ට සහ පවුලේ අයටත් එහෙම හිතන්න තිබුණා. නමුත් ඇත්තටම ඔබ මෙහි සිටින්නේ නැව් සුන්බුන් සහ මිනීමරුවන් සඳහා නේද? **දියමන්ති පුප්, හෝ, 1001 මධ්‍යධරණී රාත්‍රී** [මෙම පෙර පිළිතුර](_URL_0_), මාර්කෝ පෝලෝ විසින් 12 වැනි සියවසේ විස්මිත පර්සියානු කවියෙකු වූ නිසාමි දක්වා 10 වැනි සියවසේ ස්වභාවික ඉතිහාස පාඨයක් දක්වා දිව යන එක් කථාංගයක් ගැන මම සාකච්ඡා කරමි. අරාබි භාෂාවෙන්, 4 වන සියවසේ ක්‍රිස්තියානි බිෂොප්වරයෙකුට, හෙරොඩෝටස් වෙත. පෝලෝ සිට:> මෙම කඳු අතර ඇතැම් විශාල හා ගැඹුරු නිම්න ඇත, එහි පතුලට ප්‍රවේශයක් නොමැත. එබැවින් දියමන්ති සෙවීමට යන මිනිසුන් තමන්ට හැකි තරම් කෙට්ටු මස් කැබලි රැගෙන ගොස් මිටියාවතක පතුලකට දමන විට. මුළු ලෝකයම] ඔවුන් බිමට විසි කරන ලද මස් බලන්න, ඔවුන් එය මතට කඩා පාෂාණමය කඳු මුදුනකට ගෙන යයි ... > මිනිසුන් එම සුදු රාජාලීන්ගේ කූඩු වෙත යති, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සිටින අතර, ඔවුන්ගේ අසූචිවලින් ඔවුන් ඕනෑ තරම් සොයා ගනී. මිටියාවතට දමන ලද මස් අනුභව කිරීමේදී කුරුල්ලන් ගිල දැමූ දියමන්ති වලින්. කතාවේ විස්තර වෙනස් වේ (පෝලෝගේ දියමන්ති යනු හෙරෝඩෝටස්ගේ කුරුඳු කූරු), නමුත් යටින් පවතින "ප්ලොට්" එක සමාන වේ. වර්තමාන අරමුණු සඳහා මෙය වැදගත් වන්නේ භූගෝලීය සහ භාෂාමය බාධක නොපවතින ලෙසින් මෙවන් කථා මධ්‍යධරණී-ආසියානු ලෝකය පුරා සංසරණය වන ආකාරය එයින් පෙන්නුම් කරන බැවිනි. Ibn Battuta, Marco Polo, ඕනෑම උනන්දුවක් දක්වන සංචාරකයෙක් විවිධ මූලාශ්‍රවලින් විවිධ විස්තර (සර්පයන්? සර්පයන් නැත? මහා ඇලෙක්සැන්ඩර්? අහඹු ගොවියන්?) සමඟ එකම මූලික කතාව අසා ඇති. හෙක්, දියමන්ති කතාවේ නිම්නය අවසානයේ *1001 රාත්‍රී* (තවමත් අවුල් සහගතම අත්පිටපත් සම්ප්‍රදාය) තුළ පවා සටහන් වනු ඇත, නමුත් MS පෝලෝට වඩා මෑතකාලීන වුවද, කතාව කලින් එකතුවේ කොටසක් විය හැකිය. මධ්‍යධරණී-ආසියානු ලෝකය කතන්දර ලෝකයක් විය. ඉතින් Polo ඔහුගේ *ඇසින්* මුලින්ම කළ/නොදැක්ක ඕනෑම දෙයකට අමතරව, ඔහු ඇසූ හෝ ඇසූ අර්ථයෙන් "දුටු" දේ ඇත. මේ අනුව, ප්‍රශ්නය වන්නේ: පෝලෝ ඉවත්ව යන කුමන කථා හෝ කුමන ආකාරයේ කථාන්දර අප බලාපොරොත්තු විය හැකිද? *ඉන්දියාවේ ආශ්චර්යයන්* ලෙස හැඳින්වෙන 10 වැනි සියවසේ අරාබි පාඨයක් දෙස බලන විට, මම යෝජනා කරන්නේ ඔහු අතහැර දමා ඇති දේට නැව් සුන්බුන් සහ මිනීමරුවන් ඇතුළත් බවයි. *Marvels of India*, Polo සහ Ibn Battuta වැනි කථාන්දරවල එකතුවකි, එය ඇත්ත වශයෙන්ම කිසිම ආකාරයක සංගත සංචාරක ආඛ්‍යානයක් වීමට උත්සාහ නොකරයි. එය වර්තමාන අරමුණු සඳහා විශේෂයෙන් ප්‍රයෝජනවත් යැයි මට සිතීමට හේතුව නම්, සමස්තයක් ලෙස ගත් විට, පොත *ඇත්ත වශයෙන්ම, සැබවින්ම පුනරාවර්තන වේ.* මෙම මාළුවා ඇත්තෙන්ම විශාල බව අවධාරණය කරන කථා කීයක් ඔබට අවශ්‍යද? (අවම වශයෙන් පේළියේ හතරක්, එක් අවස්ථාවක, පෙළෙහි වෙනත් තැනක කිසිවක් නොකියන්න). එය මාර්කෝ පෝලෝ මෙන් "1001 මධ්‍යධරණී රාත්‍රී" වල මිෂ්මාෂ් කතන්දරයකි. (ඔව්, එයට 'දියමන්ති නිම්නය' පුරාවෘත්තය ඇතුළත් වේ.) සහ සියදිවි නසාගැනීම්, වඳුරන්, සර්පයන්, ඇත්ත වශයෙන්ම විශාල මාළු... නැව් සුන්බුන් සහ මිනීමරුවන් වැනි වඩාත් පොදු තේමාවන් කිහිපයක්. මතක තබා ගන්න, මිනීමරුවන් සහ නැව් සුන්බුන් දෙකම මාර්කෝ පෝලෝගේ පොත්වල දක්නට ලැබේ. හැබැයි මෙහෙම නෙවෙයි. *Marvels* හි මිනීමරුවන්ට සමහර විට වලිග ඇත. සමහර විට පොතේ කතුවරයා මිනීමරුවන් ඔවුන්ගේ ආහාර පිසින ආකාරය ගැන ඕනෑවට වඩා විස්තර කරයි. තවද, අපි නැවත නැවතත්, මිනීමරු රජුගේ දූපතේ නැව් මුහුදුබත් වූ නැවියන් ගැන - දවස දක්වා නොනැසී පවතින ත්‍රෝපය කියවමු. සංචාරකයින්, වෙළෙන්දන් සහ සංස්කෘතීන් හරහා උගත් මිනිසුන් සිටින ලෝකයක (හෝ සැබවින්ම පරිපූර්ණ අධ්‍යාපනයක් ඇති එක් කතුවරයෙකුගේ නිෂ්පාදනයක්), මාර්කෝ පෝලෝ බොහෝ මිනිසුන්ගෙන් බොහෝ කථා අසා ඇත. එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, ඔවුන්ගෙන් සමහරක් ඔහුගේ *සංචාර තුළ තුවාල විය. එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, Jacopo da Acqui ඔහුගේ චරිතය පෝලෝ විසින් ඔහුගේම හඬින් "සත්‍යය" ආරක්ෂා කිරීමට සලස්වා ඇත - එම සත්‍යය පෝලෝ දුටුවේ ද - හෝ කාගෙන් හරි අහපු කෙනෙක්ගෙන් අහපු දේ. | Marco Polo is quoted to have said on his deathbed, "I did not tell half of what I saw, for I knew I would not be believed." What things may he not have described to the public and why? | Jacopo da Acqui's report of Marco Polo's last testament should be put in its proper context. His family members were trying to get him to repent and disown all the lies he'd written, to which Polo sneered that he had not told even *half* of what he'd seen.
Assuming the anecdote is true (or even if it's an invention by Jacopo, defending his subject, which seems just as likely), there are two ways to take it. First, if Polo told the other half, it would be realistic enough to make the whole story seem plausible. Second, the stories in the other half were *even wilder*.
Fortunately, we have ways to investigate both possibilities. Boring one first.
**Scribes Gonna Scribe**
The manuscript tradition of the Travels is a mess. It's maybe not as bad as Piers Plowman, but it's a mess. We don't have the original. There's no single surviving manuscript from which all others derive. Which is to say, there is at least something missing from/added to every existing version.
Some changes are surely accidental, or the result of translation problems. Others, though, are substantial omissions/additions. In those cases, it seems likely that somewhere along the way, a scribe/translator either thought the text needed that story, or saw that story and thought it did not belong for whatever reason.
One good example is the large void in the overall narrative, which occurs when Polo is basically hanging out in the East. Some manuscripts don't really say anything. Others explain that he was specially chosen as governor of a city for three years. Oh, and that he, his father, and his uncle pretty much single-handedly won a siege for the Khan by reinventing the trebuchet.
A passage like this one, especially since it was almost certainly added to some rather than omitted from the rest, suggests a couple of possibilities for reconciling skepticism/maintaining the book's veneer of "plausibility," fully aware it was just a veneer and part of the genre.
First, it fills in a large temporal gap at least in part. Useful in and of itself. Second, it casts the Europeans in a *really* good light. It's usually thought that even when pointing out good qualities of non-Christians, medieval European travel narratives relate tales and descriptions in ways that emphasize their Otherness. Massaging the awesomeness of the Polos serves those ends quite well--especially useful in a post-fall of Acre world.
A lot of additions seem to point to scribes feeling that the version they had in front of them was just missing a few details. Like a description for how horse thieves or bar brawlers were punished will have the procedure for punishing murderers added to it in later recensions. If the scribes thought the story needed it, Polo's friends and family could well have thought the same.
But really what you're here for is shipwrecks and cannibals, right?
**Diamond Poop, or, 1001 Mediterranean Nights**
In [this earlier answer](_URL_0_), I discuss how one episode that Marco Polo recounts traces back in time to amazing 12th century Persian poet Nizami, to a 10th century natural history text in Arabic, to a 4th century Christian bishop, to...Herodotus. From Polo:
> Among these mountains there are certain great and deep valleys, to the bottom of which there is no access. Wherefore the men who go in search of the diamonds take with them pieces of flesh, as lean as they can get, and these they cast into the bottom of a valley...When the eagles [who also eat the deadliest snakes known to the ENTIRE WORLD] see the meat thrown down they pounce upon it and carry it up to some rocky hill-top...
> The people go to the nests of those white eagles, of which there are many, and in their droppings they find plenty of diamonds which the birds have swallowed in devouring the meat that was cast into the valleys.
The details of the story change (Polo's diamonds are Herodotus's cinnamon sticks), but the underlying "plot" is the same.
This matters for present purposes because it shows how stories like this one are circulating around the Mediterranean-Asian world, crossing geographic and linguistic barriers as though they didn't exist. Ibn Battuta, Marco Polo, any interested traveler might well have heard the same basic story, with different details (snakes? no snakes? Alexander the Great? Random peasants?) from multiple sources. Heck, the valley of the diamonds story will even eventually be recorded in *1001 Nights* (the messiest manuscript tradition yet), although the MS is more recent than Polo but the story was probably part of the collection beforehand.
The Mediterranean-Asian world was a world of stories. So in addition to whatever Polo did/did not see with his *eyes* firsthand, there's what he "saw" in the sense of having heard or overheard. And thus, the question becomes: what stories or what kinds of stories might we expect, that Polo nevertheless leaves out?
Looking at a 10th century Arabic text known as the *Marvels of India*, I'm going to suggest that what he left out includes shipwrecks and cannibals.
*Marvels of India*, like Polo and Ibn Battuta, is a collection of anecdotes, although it doesn't really attempt to be a cohesive travel narrative of any sort. The reason I think it's particularly useful for present purposes is that taken as a whole, the book is *really, really repetitive.* How many stories do you need that emphasize THIS FISH IS REALLY BIG? (At least four in a row, at one point, to say nothing of elsewhere in the text). It's a mishmash of tales, of the "1001 Mediterranean Nights," just like Marco Polo. (And yes, it includes the 'valley of the diamonds' legend.)
And some of the most common themes suicide, monkeys, snakes, REALLY BIG FISH...shipwrecks and cannibals.
Mind you, cannibals and shipwrecks both appear in Marco Polo's books. But not like this. The cannibals of *Marvels* sometimes have tails. Sometimes the book's author goes into *way* too much detail about how the cannibals cook their meals. And over and over, we read the trope--that survives to day--of the shipwrecked sailors on the island of the cannibal king.
In a world of travelers, merchants, and educated people across cultures (or the product of one author with a really thorough education), Marco Polo would have heard a lot of stories from a lot of people. One way or another, some of them wound up in his *Travels.* And one way or another, Jacopo da Acqui had his character Polo defend the "truth" in his own voice--whether that truth was what Polo saw--or what he had heard from someone who had heard it from someone. |
334jur | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/334jur/eli5was_there_any_efficacy_to_leaches_or_bleeding/ | වෛද්‍ය ප්‍රතිකාරයක් ලෙස කාන්දු වීම හෝ ලේ ගැලීම සඳහා යම් කාර්යක්ෂමතාවයක් තිබේද? එසේ නොවේ නම් එම පුරුද්ද මෙතරම් හොඳින් පිළිගත්තේ ඇයි? | ලේ ලබාදීමේ ක්‍රමය පදනම් වූයේ සියලුම වෛද්‍ය ගැටලු ඇතිවන්නේ ලේ, කහ පිත, කළු පිත සහ ශ්ලේෂ්මල යන සතර හාස්‍යයේ අසමතුලිතතාවය නිසා ය යන අදහස මතය. ඔබ අසනීප වූවා නම්, වෛද්‍යවරුන් හාස්‍යය සමතුලිතව ගෙන ඒමෙන් ඔබව නිවැරදි කිරීමට උත්සාහ කරනු ඇත, සහ රුධිරය ලබා දීම මෙය කිරීමේ ක්‍රමයක් විය. දැන් අපි වෛද්‍ය විද්‍යාව ගැන වැඩි යමක් දන්නා නිසා අපි මෙය තවදුරටත් කරන්නේ නැහැ. රුධිරය ලබා දීමෙන් ප්‍රයෝජන ගත හැකි සමහර තත්වයන් ඇත, නමුත් අතීතයේ වෛද්‍යවරුන් කළ තරමට අප රුධිරය ලබා දිය යුතු බොහෝ නොවේ. | was there any efficacy to leaches or bleeding as a medical treatment? if not why was the practice so well accepted? | The practice of blood-letting was based on the idea that all medical problems are due to an imbalance in the four humors, blood, yellow bile, black bile, and phelgm. If you were sick, doctors would try to fix you by bringing the humors in balance, and blood-letting was a way of doing this.
Now that we know more about medicine, we don't do this very much anymore. There are some conditions that benefit from blood-letting, but not so many that we should blood-let to the extent that doctors in the past did. |
2mw0r0 | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2mw0r0/why_was_it_so_important_for_us_to_take_all_the/ | ඔපරේෂන් ඕවර්ලෝඩ් මෙහෙයුමට සම්බන්ධ සියලුම වෙරළ තීරයන් රැගෙන යාම අපට එතරම් වැදගත් වූයේ ඇයි? | වෙරළ ආරක්ෂා කිරීම යන්නෙන් අදහස් කළේ වෙරළ තීරයට * යන මාර්ග ප්රතික්ෂේප කිරීමයි. රථවාහන තදබදය වැලැක්වීම සඳහා (කෙසේ වෙතත් එය රට අභ්‍යන්තරයේ ප්‍රතිරෝධය දරුණු වූ බැවින්) සහ ජර්මානුවන්ට වෙරළේ හිස දෙපසට පහර දීමේ වැදගත්කමක් ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා පුළුල් පෙරමුණක ආක්‍රමණයක් සම්පූර්ණයෙන් ඉටු කිරීමට සිදු විය. සෘජුවම වරායකට පහර දීම හිතාමතාම මඟ හැරීමෙන් අදහස් කළේ හැකිතාක් දේපළ වෙළඳාම් අවශ්ය වනු ඇති බවයි; විශේෂයෙන්ම මිත්‍ර පාක්ෂිකයින්ට ඔවුන්ගේ වැඩිදියුණු කළ වරායන්ට අමතරව මුහුදු වෙරළට සැපයුම් සෘජුවම ගොඩබෑම ආරම්භ කිරීමට සිදු වූ බැවින්. සලකා බලන්න: ඔමාහා වෙරළ තීරය ප්‍රහාරක බලඇණි නැවත සාගරයට ප්රතික්ෂේප කළේ නම් (ඇත්ත වශයෙන්ම, බ්‍රැඩ්ලි එක් අවස්ථාවක එය සිදුවනු ඇතැයි බිය වූවාක් මෙන්), ඔමාහා වෙත ගොඩ බැසීමට නියමිත ඒකක ඒ වෙනුවට යූටා වෙත තදබදයක් වනු ඇත. එවිට Utah වෙරළ තීරය තවමත් ආරක්ෂිතව පවතින Omaha මුහුදු මාර්ග වලින් එහි දෙපස සිට පහර දීමට විවෘත විය. වෙරළ තීරයක් එකවර පුළුල් කිරීමට උත්සාහ කරන අතරම පෙරමුණු දෙකකින් එය ආරක්ෂා කිරීමේ ප්‍රවාහන දුෂ්කරතා ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. ජර්මානුවන්ගේ සාක්කුවලට යටත් වීම ගැන ... බොහෝ දුරට ඉඩ නැත. දේශපාලනික හේතු සහ (විවාදාත්මකව) යහපත් මිලිටරි මූලධර්ම නිසා, හැකි තාක් කල් සාක්කු රඳවා තබා ගනී; සහ සෑම අංශයකින්ම මේ සඳහා සාක්ෂි විවිධාකාර වේ. මෙතරම් තීරණාත්මක සැපයුම් ප්‍රදේශයක ජර්මානුවන්ගේ විශාල සාක්කු අත්හැරීම මිලිටරි සැලසුම්කරුවෙකුට සිතාගත නොහැකි වනු ඇත, සහ වෙරළ තීරයට මිනිස් බලය ස්ථාවර ලෙස ගොඩනැගීමට අවශ්ය බව සලකන විට, පිළිගත හැකි කාලයකදී තලා දැමීමට නොහැකි වනු ඇත. එය ගොඩබිමට තල්ලු කිරීමට සහ නොවැළැක්විය හැකි ප්‍රතිප්‍රහාර සඳහා අවහිරතා ස්ථාන පිහිටුවීමට අවශ්ය බලවේගයන් භයානක ගැටගැසීමක් වනු ඇත. | Why was it so important for us to take all the beaches involved in Operation Overlord. | The securing of the beaches also meant the denial of causeways leading *to* the beaches. An invasion on a broad front had to be accomplished fully to prevent traffic jams (which occurred anyways as resistance inland was fierce) and to deny the Germans a salient from which to hit the flanks of a beach-head. The deliberate avoidance of assaulting a port directly meant that as much real estate as possible would be needed; especially since the Allies had to begin landing supplies directly onto the beaches in addition to their improvised harbors.
Consider: If say, Omaha beach repelled the assault battalions back into the ocean (as indeed, Bradley at one point feared would happen), the units destined to land at Omaha would instead jam up into Utah. The Utah beachhead would then have been open to attack from its flank from the still-secured Omaha causeways. You have to understand the logistical difficulties of defending a beachhead on two fronts while simultaneously attempting to expand it.
As for pockets of Germans surrendering...unlikely. For reasons of politics and (arguably) sound military principles, pockets would hold out for as long as possible; and evidence for this on all fronts are manifold. Leaving large pockets of Germans in such a critical area of supply would be unimaginable to a military planner, and considering the beaches necessitated a steady build up of manpower, would be impossible to crush in an acceptable amount of time. It would be a dangerous tying down of forces that would need to be pushing in land and setting up blocking positions for inevitable counterattacks. |
9bqf4h | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/9bqf4h/eli5_how_does_the_supreme_courts_decision_affect/ | ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයේ තීන්දුව රටපුරා නීතිවලට බලපාන්නේ කෙසේද? | එය නීතිමය පූර්වාදර්ශයක් සපයයි. ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය එක්සත් ජනපදයේ අවසාන අධිකරණයයි. ඔවුන් තීරණයක් ගන්නා විට, එම තීරණය අත්යවශ්යයෙන්ම අවසාන වන අතර, එම තීරණය අවලංගු කළ හැකි එකම පුද්ගලයින් ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය හෝ කොන්ග්‍රසයට තීරණය මත පදනම් වූ නීති වෙනස් කළ හැකිය. ඔවුන් තීරණයක් ගත් පසු, අනාගතයේ යමෙකුට එවැනි නඩුවක් තිබේ නම්, ඔවුන්ට මූලිකවම පැවසිය හැකිය "බලන්න මේක ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය දක්වා ගියා, මේක තමයි එදා කිව්වේ. දැන් මේ විදියට දේවල් හොයාගන්නේ නැත්නම්. , අපි ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණයට යන තුරු අපි අභියාචනා කරනවා, ඒ නිසා ඔවුන්ට නැවත එකම දේ කියන්න පුළුවන්". | how does the supreme court's decision affect laws nation wide? | It sets a legal precedent.
The Supreme Court is the final court in the US. When they make a decision, that decision is essentially final, and the only people who can overturn that decision is the Supreme Court, or Congress could change the laws the decision was based on.
After they make a decision, if someone in the future has a similar case, they can basically say "look this went all the way to the Supreme Court, and this is what they said then. If you don't find things this way now, we'll just keep appealing until we get to the Supreme Court too, so they can say the same thing again". |
4q53da | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/4q53da/how_many_african_countries_aside_from_egypt_have/ | ඊජිප්තුව හැර අප්‍රිකානු රටවල් කීයකට ඔවුන්ගේ යටත් විජිත ආයතනවලට වඩා ඈතට යන ජාතික සමගිය සඳහා නීත්‍යානුකූල පදනමක් තිබේද? | මම විශ්වාස කරන ප්‍රශ්නය වන්නේ ස්වදේශික ආයතනවලට (සංස්කෘතික හෝ නෛතික) ඔවුන්ගේ හැඩය සහ/හෝ භූමි ප්‍රදේශය ණය වී සිටින අප්‍රිකානු ජාතීන් සිටීද, නැතහොත් ඔවුන් යටත් විජිත දේශපාලනයට සහ ගිවිසුම්වලට ණයගැතිද යන්නයි. මම හිතන්නේ ඊජිප්තුව එතරම් සුදුසු උදාහරණයක් නොවේ. යුරෝපීය යටත් විජිත සමයට පෙර බොහෝ ආක්‍රමණ හරහා එහි භූමි ප්‍රදේශය අඩු වී සංස්කෘතික වශයෙන් දියුණු වී තිබුණි. | How many African countries aside from Egypt have a legitimate basis for national unity that goes further back than their colonial institutions? | I believe the question being asked is if there are any African nations that owe their shape and/or territory to native institutions (cultural or legal), or if they owe it to colonial politicking and treaties.
I don't think Egypt is too proper an example. Its territory had been reduced and culturally developed through numerous invasions prior to the European colonial period. |
6zi0ph | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/6zi0ph/eli5_how_is_it_that_we_can_take_our_pulse_and_not/ | අපගේ ස්පන්දනය ලබා ගත හැක්කේ කෙසේද සහ එසේ කරන විට ශිරා / ධමනි සම්පූර්ණයෙන්ම අවහිර නොකරන්නේ කෙසේද? | ඔබ මෙය කරන විට ඔබට රුධිර ගමනාගමනය තාවකාලිකව අඩු කළ හැක, නමුත් මෙය ඔබට රිදවන තරමට ශරීරය *සියුම්* නොවේ. | how is it that we can take our pulse and not completely block out veins/arteries when we do so? | You may temporarily reduce blood flow when you do this, but the body isn't *so* delicate that this would hurt you. |
1hqeev | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1hqeev/eli5_sun_tzu_why_exactly_was_he_so_great/ | sun tzu - හරියටම ඔහු එතරම් ශ්රේෂ්ඨ වූයේ ඇයි? | Sun Tzu ගේ දර්ශනය යුද්ධයේ සිට තරඟකාරී ව්‍යාපාර දක්වා පාසල් මිදුලේ කල්ලි දක්වා ඕනෑම ආකාරයක සටනකට පුළුල් ලෙස අදාළ වන ප්‍රවේශයකි. එය ඔබගේ සියලු දුර්වලතා ආවරණය වන පරිදි සහ ඉලක්කය සූරාකෑමට ලක්වන බව සහතික කිරීම සඳහා "සටනක්" සූදානම් කිරීමට සහ උසිගැන්වීමට ශිල්පීය ක්‍රමවල ඉතා හොඳ පදනමක් සාදයි. සටනක් සටන් කිරීමට පවා වටිනවාද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා විශාල අවදානම් තක්සේරුවක්. ඔහු මූලික වශයෙන් ලිව්වේ "ඩමිස් සඳහා ගැටුම්" ය. | sun tzu - why exactly was he so great? | Sun Tzu's philosophy is a widely applicable approach to any sort of battle, from war to competing business to schoolyard cliques. It forms a very good foundation of techniques to prepare and instigate a "battle" to ensure that all your weaknesses are covered and the target's are exploited. As well as great risk assessment to determine whether a battle is even worth fighting.
He basically wrote "conflicts for dummies". |
5pfld0 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/5pfld0/eli5_what_does_chemo_do_to_your_body/ | කිමෝ ඔබේ ශරීරයට කරන්නේ කුමක්ද? | රසායනික ද්‍රව්‍ය මූලික වශයෙන් වේගයෙන් වර්ධනය වන සියලුම සෛල විනාශ කරයි. එය සාමාන්‍යයෙන් සෛල විනාශ කරන යම් ආකාරයක DNA හානියක් ඇති කරයි. හානිය අලුත්වැඩියා කිරීමට කාලය නොමැති නිසා ඉක්මනින් බෙදෙන සෛල වලට මෙය වඩාත් හානිකර වේ. පිළිකා සෛල වේගයෙන් වර්ධනය වන අතර එමඟින් සියලුම පිළිකා සෛල විනාශ කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ, නමුත් ශරීරයේ වේගයෙන් වර්ධනය වන සාමාන්‍ය සෛල විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත, ඒ නිසා එය හරහා යාම ඉතා රළු ය. | what does chemo do to your body? | Chemo basically kills all fast growing cells. It normally causes some kind of DNA damage that will kill cells. This is more harmful to cells that are quickly dividing because they don't have time to repair the damage. The cancer cells are growing fast so it can hopefully kill all the cancer cells, but there are a lot of fast growing normal cells in the body which is why it is very rough to go through. |
3wsfhe | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/3wsfhe/how_much_did_medieval_and_renaissance_society/ | මධ්යතන යුගයේ සහ පුනරුද සමාජය පුරාණ ලෝකය ගැන කොපමණ දැන සිටියාද? | මෙම ප්‍රශ්නයට ප්‍රතිචාර දැක්වීම දුෂ්කර එකකි, මන්ද එය ප්‍රමාණ කිරීමට අපහසු වන අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම මුල් මධ්යතන යුගය සම්භාව්‍ය යුගයෙන් පසුව හරිය, එබැවින් එය ඔවුන්ට අත්යවශ්යයෙන්ම ඊයේ විය. ඔබ මුල් නූතන යුගයට පැමිණෙන විට, ෂේක්ස්පියර් තවමත් ජනප්‍රිය ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා සම්භාව්‍ය චරිත පිළිබඳ නාට්‍ය ලියා ඇත (උදාහරණයක් ලෙස, *ජූලියස් සීසර්*), මෙම සංඛ්‍යා කවුරුන්දැයි දැන ගැනීමට පදනම් වූවන් පවා පැහැදිලිවම අපේක්ෂා කරයි. එබැවින්, ඔබේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුර බොහෝ විට "ගොඩක්" විය හැකි බව මට සිතේ. හෙක්, 20 වන සියවසේ මුල් භාගය වන තෙක් සම්භාව්‍ය අධ්‍යාපනය ලිබරල් කලා අධ්‍යාපනයෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය නොවු නිසා, මධ්යතන යුගයේ/මුල් නූතන යුගයේ උගත් අය 21 වන සියවසේ උගත් පුද්ගලයින්ට වඩා **වැඩි** නිසැකවම දැන සිටියහ -- නමුත් නැවතත් , මෙය ප්‍රමාණ කිරීමට අපහසු වන අතර ආරක්ෂා කිරීමට අපහසුය. සමහර විට ඔබට ඔබේ ප්‍රශ්නය වඩාත් උච්චාරණ ආකාරයෙන් පැවසිය හැකිද? | How much did medieval and renaissance society know about the Ancient World? | This question is a difficult one to respond to, since it's both difficult to quantify, and of course the early Middle Ages were right after the Classical era, so it was, essentially, yesterday to them. By the time you get to the Early Modern period, Shakespeare is still writing plays about classical figures for popular audiences (for example, *Julius Caesar*), clearly expecting even the groundlings to know who these figures were.
So, it strikes me that the answer to your question is probably "a lot." Heck, since the classical education wasn't really replaced by liberal arts education until the early 20th century, educated people in the Middle Ages/Early Modern Era almost definitely knew **more** than educated people in the 21st century -- but again, this is difficult to quantify, and so hard to defend.
Perhaps you could word your question in a more pointed way? |
2zsztn | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/2zsztn/how_is_it_that_dna_is_like_a_computer_even_though/ | ඩීඑන්ඒ පරිගණකයක් මෙන් පෙනෙන්නේ නැතත් එය පරිගණකයක් වැනි වන්නේ කෙසේද? | DNA අකුරු හතරේ කේතයක් භාවිතා කරමින් විධාන මාලාවක් කේතනය කරයි. මෙම කේතය RNA වෙත අනුවර්තනය කිරීම ආරම්භ කිරීම සහ නැවැත්වීම සඳහා විධාන ලියා ඇත. RNA වෙත පිටපත් කළ හැකි කොටස තුළ ප්‍රෝටීන සෑදීමට රයිබසෝම යොමු කිරීමට අකුරු තුනේ උපදෙස් ඇත. මේ ආකාරයට, සෛලයක් ක්‍රියා කළ යුතු ආකාරය මෙහෙයවන කේත අනුපිළිවෙලක් සහිත ක්‍රමලේඛන භාෂාවක් අවශ්‍යයෙන්ම ඇත. එබැවින් DNA යනු පරිගණකයක් නොවේ. එය කේතය ... පරිගණක භාෂාවයි. පරිගණකය යනු සෛලය වන අතර, එය විශේෂිත ආකාරයකින් ක්‍රියා කිරීමට කේතය මගින් මෙහෙයවනු ලැබේ. සංස්කරණය කරන්න: එසේම, DNA/සෛල සහ පරිගණක භාෂාව/පරිගණක අතර සාදෘශ්‍ය විශාල ප්‍රමාණයකි. ජීව විද්‍යාව පරිගණක ක්‍රියාකාරිත්වය තරම් වචනාර්ථයෙන් නොවේ. ජීව විද්‍යාවේ කිසිවක් එතරම් නිවැරදි නොවන අතර දෝෂ සහ වැරදි අපේක්ෂා කරන අතර සමහර විට විශේෂාංගයක් ලෙස භාවිතා කරයි. | How is it that DNA is like a computer even though it seems nothing like a computer? | The DNA encodes a series of commands using a four-letter code. This code then has commands written into it for starting and stopping replication into RNA. Within the part that can be copied into RNA are three-letter instructions to direct ribosomes to make proteins. In this way, there is essentially a programming language with sequences of code that direct how a cell should function.
So DNA isn't a computer. It is the code...computer language. The computer is the cell, directed by the code to function in specific ways.
Edit: also, the analogy between DNA/cells and computer language/computers is a huge stretch. Biology isn't nearly as literal as computer function. Nothing in biology is as exact as that with errors and mistakes being expected and even sometimes used as a feature. |
3ps3z7 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/3ps3z7/did_any_roman_emperors_attempt_to_have_themselves/ | කිසියම් රෝම අධිරාජ්‍යයෙක් තමන් පාප් පදවියට තේරී පත් වීමට උත්සාහ කළාද? | අත්යවශ්යයෙන්ම නැත. අප දැන් හඳුනාගෙන ඇති පාප් තනතුර ඇත්ත වශයෙන්ම නොතිබූ අතර, අප දැන් "පාප්" ලෙස හඳුන්වන කාලයේ තනතුරට හිමිකම් කීමට කිසිම අධිරාජ්‍යයෙකු උත්සාහ කළේ නැත. අප දැන් "පාප්" ලෙස හඳුන්වන කාල වකවානුවේ සිටි අය එකල දැකිය හැක්කේ හුදෙක් රෝමයේ රදගුරුවරයා ලෙසය. මෙය නිසැකවම වඩාත් වැදගත් රදගුරු පදවියක් වුවද, එය අද මෙන් කතෝලික ධර්මයේ අවිවාදිත ස්වාමියා ලෙස නොසැලකේ - ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රියාව සහ කොන්ස්තන්තිනෝපල් අවම වශයෙන් සමාන බලපෑමක් ඇති කළේය. ඒ අනුව, අධිරාජ්‍යයන්ට කතෝලික පල්ලිය කෙරෙහි විශාල බලයක් තිබූ අතර, සමහර ස්ථානවල ප්‍රධාන පල්ලියේ තීන්දුවලට බෙහෙවින් සම්බන්ධ විය, උදාහරණයක් ලෙස තියඩෝසියස් I සහ දෙවන කිතුනු සභාව. මෙයින් අදහස් කළේ පාප් වහන්සේ වැනි සියලුම බිෂොප්වරුන්ට වඩා අවසාන බේරුම්කරුවෙකු ලෙස ක්‍රියා කිරීමට අධිරාජ්‍යයන්ට හැකි වූ නමුත් පල්ලියේ ප්‍රධානියාගෙන් බොහෝ දුරස් වූ බවයි. අර්ථාන්විත වඩා උනන්දුවක් දක්වන කරුණක්, නමුත් රෝම අධිරාජ්‍යයන් "pontifex maximus" යන මාතෘකාව රෝමයේ රදගුරුවරයා වෙත පැවරීමට පෙර එහි හිමිකරුවන් විය. | Did any Roman emperors attempt to have themselves elected to the papacy? | Essentially no. The position of pope as we recognise it now didn't really exist, and no emperor ever attempted to claim the position of the time we now call "pope". Those in the time period that we now call "pope" would have been seen at the time as simply the bishop of Rome. While this was certainly one of the more important bishoprics, it was not seen as the undisputed master of Catholicism as it is today - Alexandria and Constantinople were of at least similar influence.
Given that, the emperors had a vast amount of power over the Catholic church, and at points were very involved in major church rulings, for example with Theodosius I and the second ecumenical council. This meant that in a way the emperors were able to act as an ultimate arbiter above all the bishops, like the pope, but were far from the enshrined head of the church. More of a point of interest rather than meaningful, but the Roman emperors were the holders of the title "pontifex maximus" before it was passed to the bishop of Rome. |
elwbal | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/elwbal/eli5_can_ocean_water_be_used_to_extinguish_large/ | මහා පරිමාණ ලැව් ගිනි නිවීමට සාගර ජලය භාවිතා කළ හැකිද? | සාගර ජලය ලුණු වලින් පිරී ඇත. ලුණු ශාක වර්ධනයට බාධා කරයි. ඔබ සාගර ජලය ප්‍රවාහනය කිරීමට අවශ්ය සැපයුම් නොසලකා හරින්නේ නම්, සාගර ජලය පොකුරක් ගෙන එය වෘක්ෂලතාදිය මතට දැමීම ගින්නක් නිවා දැමීමට උපකාරී වේ, නමුත් ඔබ එම ස්ථානයේ දිගුකාලීන සෞඛ්‍යයට හානි කරයි. | can ocean water be used to extinguish large scale forest fires? | Ocean water is full of salt.
Salt interferes with plant growth.
Scooping up a bunch of ocean water and dumping it on vegetation might help put out a fire, if you ignore the logistics needed to transport ocean water like that, but you'd be screwing up the long-term health of the place. |
cw5huq | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/cw5huq/eli5_why_does_it_feel_like_hitting_concrete_when/ | අඩි 50ක් හෝ ඊට වැඩි උසකින් යුත් ජල කඳකට පනින විට කොන්ක්‍රීට් වදින්නට හැඟෙන්නේ ඇයි? | ද්රවවල දුස්ස්රාවීතාවය වෙනස් වේ. දුස්ස්රාවීතාව ඝනකම වැඩි වන තරමට එයට ඝනකයක ගුණ අනුකරණය කළ හැකිය (වඩා හොඳ වචනයක් නොමැතිකම සඳහා). තෙල් හා සසඳන විට ජලයට සාපේක්ෂව අඩු දුස්ස්රාවිතතාවයක් ඇත, නමුත් ඔබ යම් ප්රවේගයක් ලබා ගන්නා විට, එම දුස්ස්රාවීතාවය තුවාල වීමට ප්රමාණවත් වේ. | why does it feel like hitting concrete when you jump into a body of water from 50 feet or higher? | Liquids have viscosity that differ. The thicker a viscosity the more it can mimic (for lack of a better word) the properties of a solid. Water has a relatively low viscosity compared to oil, but when you get to a certain velocity, that viscosity is enough to injure. |
egxdl6 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/egxdl6/eli5_the_science_behind_having_naturally_really/ | ස්වාභාවිකවම වියළි සමක් තිබීම පිටුපස ඇති විද්‍යාව | බොහෝ අය අධික ලෙස සම සෝදා ගනිති. සබන් මගින් සම ආරක්ෂා කරන සහ තෙතමනය රඳවා ගන්නා ස්වභාවිකව ඇති තෙල් සමෙන් ඉවත් කරයි. | the science behind having naturally really dry skin | Many people wash their skin too much. Soaps strip the skin of the naturally occurring oils that protect skin and keep moisture in. |
49kn5x | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/49kn5x/why_is_the_eastern_united_states_so_different_in/ | බටහිර එක්සත් ජනපදයට සාපේක්ෂව නැඟෙනහිර එක්සත් ජනපදය දේශගුණයෙන් මෙතරම් වෙනස් වන්නේ ඇයි? | එක් හේතුවක් නම්, කැලිෆෝනියාවේ සාගර ජලය මෙක්සිකෝ බොක්ක සහ අත්ලාන්තික් සාගරයට වඩා බෙහෙවින් සිසිල් වීමයි (ධාරා ඇලස්කාව අසල සිට කැලිෆෝනියාව දක්වා ජලය තල්ලු කරයි). සිසිල් ජලය අඩුවෙන් වාෂ්ප වී වාතය සිසිල් කරයි. සිසිල් වාතය අඩු තෙතමනය රඳවා ගත හැකිය. එසේම, කඳු සහ කඳු බටහිර දෙසට ගමන් කරන විට වායු ස්කන්ධයෙන් තෙතමනය පෙරීම. එය මධ්‍යම කැලිෆෝනියාවට ළඟා වන විට එය මූලික වශයෙන් කාන්තාර වාතයයි. | Why is the eastern United States so different in climate compared to to the western United States? | One of the reasons is that the ocean water by California is much colder than the Gulf of Mexico and Atlantic Ocean (currents push the water from near Alaska all way down to California). Colder water evaporates less and cools the air. Cooler air can hold less moisture as well.
Also, mountains and hills filter moisture from the air mass as it moves westward. By the time it reaches central California, it's basically desert air. |
9tuf26 | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/9tuf26/what_was_adam_smith_denouncing_with_his_plea_for/ | 'laissez-faire' සඳහා වූ ඔහුගේ ආයාචනය සමඟින් Adam Smith හෙලා දුටුවේ කුමක් ද? | 18 වන සියවසේ සියලුම ඉංග්‍රීසි සංසද ගැන මට වැඩි යමක් කිව නොහැක. නමුත් මට රාජ්‍ය ප්‍රදානය කරන ලද ඒකාධිකාරයන් හෝ ඒකාධිකාරී පේටන්ට් බලපත්‍ර ගැන යමක් කිව හැකිය. & #x200B; එවැනි දේවල මූලාරම්භය සමහර කර්මාන්ත ප්‍රයෝජනවත් බවත් ඒවා දිරිමත් කළ යුතු බවත් පිළිගැනීමක් බව පෙනේ. සමහර ප්රංශ වීදුරු නිෂ්පාදකයින් පවසන්නේ, එංගලන්තයේ ටියුඩර් වෙත පැමිණ ඔවුන්ගේ වෙළඳසැල් පිහිටුවීමට උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, ඔවුන්ට විශාල පිරිවැයක් දැරීමට සිදුවනු ඇති අතර, ඔවුන් තමන්ව ස්ථාපිත කළහොත්, ඔවුන් හදිසියේම තරඟයකට මුහුණ දීමට යම් අවදානමක් ඇත. අන් අයගෙන් සහ ඔවුන්ගේ වියදම් පියවා ගැනීමට අපහසු වනු ඇත. එබැවින්, වසර කිහිපයක් සඳහා වීදුරු සෑදීම සඳහා ඔවුන්ට තනි අයිතිය ලබා දිය හැකිය. මෙය ප්රංශ ආයෝජකයින් සඳහා ආකර්ශනීය ව්‍යාපාරයක් බවට පත් කරනු ඇත (මෙය පැවැත්මට පෙර බව සලකන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ බැංකු ලෙස හඳුන්වන දෙය) සහ ප්‍රයෝජනවත් කර්මාන්තයක් ස්ථාපිත කළ හැකිය. බොහෝ ධනය ඉඩම් වූ සමයක රජයට වන වියදම කිසිවක් නොවනු ඇත, එබැවින් බොහෝ රජවරුන්ට එය තෑගි කිරීමේදී ඉතා සැලකිලිමත් විය යුතුය. එය වීදුරු නොවිය හැකිය: එය ගල් අඟුරු ආකරයක් වැනි මිල අධික ඕනෑම දෙයක් ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය සමාගමක් විය හැකි අතර, ඔවුන්ට බොහෝ ඉදිරි ආයෝජන ආකර්ෂණය කර ගැනීමට අවශ්ය විය. එසේත් නැතිනම් රෙදි සායම් කරන ක්‍රමයක් වැනි බුද්ධිමය දේපළක් ඇති කෙනෙකුට එය දියුණු කර ගැනීමට අවශ්ය වූ නමුත් ඔහු එය සෑදීමට බොහෝ කාලයක් හා මුදල් වියදම් කළ පසු යමෙකු පැන ඔහුගේ ක්‍රම පිටපත් කිරීමට කැමති නැත. 16 වන සියවසේදී. නව ඒකාධිකාරය වත්මන් වෙළඳාමට බලපාන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව සාමාන්‍යයෙන් යම් විමර්ශනයක් සිදුවනු ඇත: ප්රංශ වීදුරු නිෂ්පාදකයින්ට ඔවුන් කරමින් සිටින දේ දැනටමත් සිදු නොවන බව තීරණය කරන තෙක් ඔවුන්ගේ ඒකාධිකාරය ලබා නොදෙනු ඇත (මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සිදු විය: ඔවුන් එසේ නොවේ , සහ ඔවුන්ගේ පේටන්ට් බලපත්‍රය ලබා ගත්තා). කෙසේ වෙතත්, එලිසබෙත් සහ ඇගේ චාන්සලර් බර්ග්ලි යටතේ පද්ධතිය විශාල වශයෙන් පුළුල් කිරීමට පටන් ගත්තේය. පෙත්සම්කරුවෙකුගේ පේටන්ට් බලපත්‍ර අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා රාජසභාපතිවරුන්ට මුදල් ඉල්ලා සිටිය හැකි අතර, එම රාජ සභිකයන්ට සහ ඔවුන්ගේ සේවාදායකයින්ට නව කර්මාන්තයක් හෝ නව නිපැයුමක් සඳහා කිසිදු පේටන්ට් බලපත්‍රයක් පිරිනැමීමට පටන් ගත්තේය. බ්‍රිස්ටල්හි සායම් කළ සේද හෝ බියර් විකිණීමේ අයිතිය සඳහා පේටන්ට් බලපත්‍රයක් ලබා දිය හැකිය. අවම වශයෙන් ඒවා ප්‍රදානය කිරීම ස්ථාවර හා ක්‍රමානුකූලව සිදු කිරීමට සමහර උත්සාහයන් තිබුනද, එය ඔටුන්න සඳහා ආකර්ශනීය ප්‍රභවයක් විය - 1620 ගණන් වන විට චාල්ස් රජුට සැබවින්ම ආදායම් මාර්ගයක් අවශ්ය වූ බැවින් අපයෝජනයන් වර්ධනය විය. ඒකාධිකාරය ඇත්ත වශයෙන්ම තරමක් මිල අධික බව හඳුනා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. එක් ඉතිහාසඥයෙක් සඳහන් කර ඇත්තේ රජුට පවුම් 1,500 ක් පමණක් ලබා දීම සඳහා සෑම වසරකම පවුම් 200,000 ක් මහජනයාගෙන් ලබා ගත් බවයි. 1640 දී සහ පසුව 17 වන සියවසේදී රාජකීය වරප්‍රසාදය අපයෝජනය කිරීමේ දුක්ගැනවිලි කමිටුවේ ලැයිස්තුවේ ඒකාධිකාරය ලබා දීම ඉහළ මට්ටමක පැවතුනි. එය සිවිල් යුද්ධයට ප්‍රධාන හේතුවක් වූ බව සැලකේ. ක්‍රමය ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමේ ප්‍රයත්නයන් සංකීර්ණ වූ අතර ඒකාකාරී නොවූ අතර යෝග්‍යතාවයෙන් හා ආරම්භයේ දී සිදු වූ නමුත් බුද්ධිමය දේපළ ආරක්ෂා කිරීම මත පදනම් වූ පේටන්ට් බලපත්‍ර ක්‍රමයක් 16 වනදා අගභාගයේදී ඇති විය. ඇ.. ඇඩම් ස්මිත්ගේ 18 වැනි සියවස වන විට, "ඒකාධිකාරය" යනු ඉතා නින්දිත යෙදුමකි. Christine MacLeod, Inventing the Industrial Revolution: The English Patent System 1660-1800 & #x200B; & #x200B; & #x200B; & #x200B; | What was Adam Smith denouncing with his plea for ‘laissez-faire’? | I can't say much about all the English guilds in the 18th c. But I can say something about state-granted monopolies, or monopoly patents.
& #x200B;
The origin of such things seems to have been a recognition that some industries were useful and needed to be encouraged. If some French glass-makers, say,were interested in coming over and setting up their shops in Tudor England, they would be incurring lots of costs and there would be some risk that, if they established themselves, they would suddenly be faced with competition from others and it would be difficult to make up their expenses. So, they might be granted exclusive rights to making glass for a period of some years. This would make the French an attractive venture for investors ( note that this is before the existence , really, of what you'd call banks) and a useful industry could be established. And the cost to the government would be nothing, at a time when most wealth was land and so most monarchs had to be very careful about gifting it away. It might not be glass: it could be a company wanting to start anything expensive, like a coal mine, and they needed to attract lots of up-front investment. Or someone who had intellectual property- like, a way to dye cloth- and wanted to develop it, but didn't want someone to jump in and copy his methods after he had spent much time and money making it go. In the 16th c. there would usually be some investigation into how the new monopoly would affect the current trades: the French glass makers would not be granted their monopoly until it was determined that what they were doing was not already being done ( this actually happened: they weren't, and got their patent).
However, the system began to be greatly expanded under Elizabeth and her chancellor Burghley. Courtiers could ask for money for advancing a petitioner's patent application, and more patents began to be awarded to those courtiers and their clients for no new industry or invention, just for money to the Crown, or just so the Crown could reward a courtier. A patent could be granted for the right to exclusively judge dyed silk, or sell beer in Bristol. There were some attempts to at least make the awarding of them consistent and systematic, but it was too attractive a source of revue for the Crown- and by the 1620's King Charles really needed a source of revenue, so abuses grew. It began to be recognized that the monopolies were actually quite costly. One historian has noted that as much as 200,000 pounds each year were drawn from the public in order to hand only 1,500 pounds to the king. The granting of monopolies was high on the Committee of Grievances list of abuses of the royal prerogative in 1640, and later in the 17th c. it was thought to have been a major reason for the Civil War.
Efforts to reform the system were complex, not uniform and went in fits and starts, but a patent system more based on protection of intellectual property came into being by the late 16th. c.. By the Adam Smith's 18th c., "monopoly" was a very pejorative term.
Christine MacLeod, Inventing the Industrial Revolution: The English Patent System 1660-1800
& #x200B;
& #x200B;
& #x200B;
& #x200B; |
2i0qfg | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2i0qfg/eli5_when_i_have_a_tube_filled_with_marbles_and/ | මා සතුව කිරිගරුඬ පිරවූ නලයක් ඇති අතර එක් කෙළවරක තල්ලු කරන විට, තවත් එකක් ක්ෂණිකව මතු වේ. නළය සැතපුමක් නම් කුමක් කළ යුතුද? එය තවමත් ඉක්මන් වේවිද? | පීඩන තරංගය කිරිගරුඬ සිට කිරිගරුඬ දක්වා කිරිගරුඬ තුළ ශබ්දයේ වේගයෙන් සම්ප්රේෂණය වනු ඇත. | when i have a tube filled with marbles and push in on one end, another pops out instantly. what if the tube was a mile? would it still be as quick? | The pressure wave will be transmitted from marble to marble at the speed of sound in marble. |
1rc5ir | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1rc5ir/eli5_why_are_canadian_and_american_accents_almost/ | කැනේඩියානු සහ ඇමරිකානු උච්චාරණ ඕනෑම රටක පදිංචිකරුවන්ට පවා වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි වන්නේ ඇයි? රටවල් දෙක මෙතරම් සමාන වන්නේ ඇයි? | එය අනිවාර්යයෙන්ම ඇත්තක් යැයි මම නොකියමි. විශේෂයෙන් නැගෙනහිරින් බොහෝ උච්චාරණ වෙන්කර හඳුනාගත හැකි බව මම කියමි. | why are canadian and american accents almost indistinguishable, even to residents of either country? why are the two countries so similar? | I wouldn't say that's necessarily true. I would say a lot of accents are distinguishable, especially in the east. |
thhu7 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/thhu7/eli5_pink_lemonade_if_its_not_strawberry_or/ | රෝස ලෙමනේඩ්. එය ස්ට්රෝබෙරි හෝ රාස්ප්බෙරි නොවේ නම්, රෝස යනු කුමක්ද? | රෝස ලෙමන් ගෙඩියක් ඇත, නමුත් එය භාවිතා නොවේ. රෝස ලෙමනේඩ් සාමාන්‍ය ලෙමනේඩ් පාට රෝස පාටයි. එය කෘත්‍රිම ඩයි, රාස්ප්බෙරි, චෙරි, රතු මිදි, මිදි, ක්‍රැන්බෙරි, ස්ට්රෝබෙරි, ග්‍රෙනඩින් හෝ, මූලාරම්භක කතාවේ මෙන්, කුරුඳු කැන්ඩි භාවිතයෙන් වර්ණාලේප කර ඇත. රසය වෙනස් විය හැකිය හෝ නොවිය හැකිය. | pink lemonade. if it's not strawberry or raspberry, then what is the pink? | There is a pink lemon, but it's not used.
Pink lemonade is just normal lemonade colored pink. It's dyed using artificial dye, raspberries, cherries, red grapefruit, grapes, cranberries, strawberries, grenadine, or, as in the origin story, cinnamon candy. The flavor may or may not be different. |
3b9o3q | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3b9o3q/eli5_why_doesnt_wifi_quality_correlate_with_wifi/ | wifi ගුණාත්මක භාවය wifi පරාසය සමඟ සහසම්බන්ධ නොවන්නේ ඇයි? | විශිෂ්ට ප්‍රශ්නයක්, මම ආයතනික සහ ආගන්තුක සත්කාර පද්ධතිවල (මැරියට් හෝ ෂෙරටන් වයිෆයි මෙන් සිතන්න) වැඩ කළ අතර මෙය මට වේගයෙන් ඉගෙන ගැනීමට සිදු විය. එබැවින් රැහැන් රහිත සංඥා සම්ප්රේෂණය කරයි, එය විකාශනය ලෙසද හැඳින්වේ, සංඥාවේ බොහෝ තොරතුරු. ඔබගේ සංඥා වලින් සමහරක් දත්ත වේ (අපි එය පුරාවට හඳුන්වමු), සමහර ඒවා wifi නම (SSID ලෙසද හැඳින්වේ), එවිට අප ඇතුළු නොවන (පද්ධතිය අනුව) යම් තාක්ෂණික තොරතුරු සම්ප්රේෂණය වේ. ඔබ පරිගණකය පැකට්ටුවක් ලෙස හැඳින්වෙන කුඩා පිපිරීම් වලින් දත්ත එකට එකතු කරයි, එය හිමබෝලයක් මෙන් සිතන්න. එබැවින් ඔබ _URL_0_ ඉල්ලන විට ඔබේ පරිගණකය අන්තර්ජාලයේ ඇති සර්වර් වෙත පැකට් යැවීමට හෝ හිමබෝල විසි කිරීමට පටන් ගනී, සේවාදායකයන් ක්‍රියාවට නංවන විට ඔවුන් හිමබෝල ආපසු විසි කරයි. පරමාදර්ශය නම්, ඔබට බලකොටුවක් (වෙබ් පිටුව, රූපය, ආදිය) තැනීමට පෙර ඔබ සියලු හිමබෝල (පැකට්) එකතු කර ගත යුතුය. ඔබේ wifi හට එය විකාශනය කරන අරයක් (මගේ දිස්ත්‍රික් 13 වැනි ඔබේ wifi නම වන කවය) ඇත, මෙය ඔබට ඉහළින් ඇති විශාල ශීත කළ ජල තැටියක් මෙන් සිතන්න, හිරුට ඔබේ හිමබෝල (පැකට්) දිය නොවන බවට වග බලා ගන්න. එබැවින් ඔබ ඔබේ ආරක්ෂිත කවයේ කේන්ද්‍රයෙන් ඉවතට යන විට, රවුම දිය වී සූර්යයා පැමිණේ. ඔබට තවමත් ශීත කළ ජලය (ඔබේ ජාලයේ නම) දැකිය හැකිය, නමුත් දැන් සූර්යයා (මැදිහත්වීම) ඔබේ හිමබෝල දිය කරයි (අපි එය පැකට් ඛණ්ඩනය ලෙස හඳුන්වමු). දැන් ඔබට රවුම (නම) පෙනෙන නමුත් සම්පූර්ණ හිමබෝල 10 ක් ආපසු ලබා ගැනීම වෙනුවට ඔබට 1 හමාරක් ලැබුණි, එය ප්රමාණවත් නොවේ. එය හාස්‍යජනක යැයි හැඟේ නම් මට සමාවෙන්න, එය මම වරක් මධ්‍යම පාසල් සිසුවෙකුට පැහැදිලි කිරීමට භාවිතා කළ උපමාවකි. සලකා බැලිය යුතු තවත් බොහෝ කරුණු තිබේ. රැහැන් රහිත N ලෙස හඳුන්වන 802.11a හෝ 802.11n යන යෙදුම කවදා හෝ අසා තිබේද? 802.11 ප්‍රොටෝකෝලය හෝ භාෂාව යනු කුමක්දැයි තාක්ෂණවේදීන්ට කියයි, ලිපිය මඟින් අනුවාදයක් සහ සමහර විට සංඛ්‍යාත පරාසයක් නියම කරයි. A/B/G පළමු ඒවායින් සමහරක්, පසුව N සහ AC (5G) විය. ඔබ A හෝ B කියන්නෙහි නම්, wifi ලක්ෂ්‍යයේ උපරිම වේගය 11mbps වේ, අඩි 50ක් දුරින් ඇවිදින්න දැන් එය 8mbps වේ. එය 700 ගුණයකට වඩා වේගවත් (ආසන්න වශයෙන් 875 හෝ ඊට වැඩි) 7GBps, AC හෝම් wifi ලක්ෂ්‍යයක් අසල සිටගෙන සිටීම හා සසඳන්න. AC wifi ලක්ෂ්‍යයට අඩි 50ක් ඈතින් ඇවිදින්න, වේගය දැන් 3GBps වේ. | why doesn't wifi quality correlate with wifi range? | Excellent question, I used to work on corporate and hospitality systems (think like the Marriott or Sheraton wifi) and this I had to learn fast.
So a wireless signal transmits also called broadcasts a lot of information in the signal. Some of your signal is the data (we call it throughout), some of it is the wifi name (also called the SSID), and then there's some technical information transmitted that we won't get into (depending on the system).
You computer clumps data together in small bursts called a packet, think of it like a snowball. So when you ask for _URL_0_ you computer begins sending packets, or throwing snowballs to servers on the Internet, and as the servers process they throw snowballs back. The ideal is you have to collect all the snowballs (packets) before you can build a fort (web page, image, etc.).
Your wifi has a radius (circle which is your wifi name like mine is District13) in which it broadcast, think of this like a large frozen water disk above you making sure the sun can't melt your snowballs (packets). So as you move away from the center of your protective circle, the circle melts and the sun comes through. You can still see the frozen water (your network name) but now the sun (interference) is melting your snowball (we call it packet fragmentation). So now you see the circle (name) but instead of getting back 10 whole snowballs you got 1 and a half, which isn't enough.
I am sorry if that sounds ridiculous, it's the analogy I once used to explain it to a middle schooler. There are a lot of other things to consider too. Ever hear the term 802.11a or 802.11n, also called wireless N? 802.11 tells techs what the protocol or language is, the letter specifies a version and sometimes frequency range. A/B/G were some of the first, followed by N and AC (5G). If you are on say A or B then max speed at the wifi point is 11mbps, walk 50 feet away it's now 8mbps. Compare that to Standing next to an AC home wifi point, 7GBps, that more than 700 times faster (approximately 875 or so). Walk 50 feet away the AC wifi point, speeds are now 3GBps. |
7yg3ar | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/7yg3ar/eli5_synthetic_meat/ | කෘතිම මස් | එය ප්රමාණවත් තරම් ලාභදායී කරන්නේ කෙසේදැයි කිසිවෙකු තවමත් සොයාගෙන නැත. අඹරන ලද හරක් මස් වල මිල සලකා බලන්න, ඔබ සතුව ඩොලර් මිලියන ගණනක විද්‍යාගාරයක් තිබේ නම් විද්‍යාගාරවල වගා කරන ලද හරක් මස් සෑදීම සඳහා ඔබට එය ගෙවීමට පවුම් මිලියන ගණනක් උපයා ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත. එහි වැඩ කරන සමාගම් සමූහයක් ඇත, නමුත් ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදන කිසිවක් තවමත් වාණිජමය වශයෙන් ශක්‍ය නොවේ. | synthetic meat | No one has figured out how to make it cheap enough yet. Consider the price of ground beef, if you have a multimillion dollar lab making lab-grown beef then you're going to need to make millions of pounds to have it pay for itself.
There are a bunch of companies work on it, but none of their products are commercially viable yet. |
b99m98 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/b99m98/eli5_what_is_a_white_dwarf_star_made_out_of/ | සුදු වාමන තාරකාවක් සෑදී ඇත්තේ කුමක් ද? | යම් දුරකට එය මිය ගිය තාරකාව මත රඳා පවතී. සුදු වාමන යනු පිටත වායුගෝලය ඉවතට විසි වූ පසු සහ න්‍යෂ්ටික විලයනය නැවැත්වූ පසු සූර්යයා වැනි තාරකාවක නිරාවරණය වන අභ්‍යන්තරය වේ. එය සෑදී ඇත්තේ එහි ස්කන්ධය සහ ප්‍රතික්‍රියාව නැවැත්වීමට පෙර එය අවසන් වරට විලයනය වූ දේ මත රඳා පවතී. තරු ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ වැඩි කාලයක් හයිඩ්‍රජන් හීලියම් බවට විලයනය කිරීම ආරම්භ කර ගත කරයි, පසුව එක්කෝ නවත්වන්න හෝ හීලියම් කාබන් සහ ඔක්සිජන් සහ සිලිකන් වැනි මූලද්‍රව්‍ය බවට විලයන කිරීම වෙත ගමන් කරයි (තවත් තවත් කිහිපයක්) ඇත්ත වශයෙන්ම බර තාරකාවලට ඒවා වෙනත් දේවලට විලයනය කිරීමට පටන් ගත හැකිය. නමුත් මම හිතන්නේ ඔබේ සාමාන්‍ය සුදු වාමන බොහෝ විට කාබන්, ඔක්සිජන් සහ සිලිකන් බෝලයක් වනු ඇත | what is a white dwarf star made out of? | To an extent it depends on the star that died. A White dwarf is essentially the exposed inerds of a sunlike star once the outer atmosphere has been cast off and nuclear fusion has ceased. What it's made of depends on it's mass and what it was last fusing before the reaction ceased.
Stars begin and spend most of their life fusing hydrogen into helium, then either stop or move on to Fusing Helium into elements like Carbon and Oxygen and Silicon (plus a few others)
Really heavy stars can go on to start fusing them into other things, but I think your average white dwarf is probably going to be a ball of mostly carbon, oxygen and silicon |
3w9vjk | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/3w9vjk/what_is_the_evolutionary_reason_to_losing_all/ | ඇහි බැම සහ පිරිමින් සඳහා රැවුල හැරුණු විට අපගේ මුහුණේ සියලුම හිසකෙස් නැති වීමට පරිණාමීය හේතුව කුමක්ද? | සමහර විට [මුහුණේ] (_URL_2_) තරම් නොවූවත්, මිනිසුන් සහ අපගේ ඥාති සොහොයුරන් වන චිමපන්සියන් සංසන්දනය කළහොත් අපට පැහැදිලිවම හිසකෙස් ස්වල්පයක් අහිමි විය. මිනිසුන්ට අපේ හිසකෙස් නැති වී ඇත [ආසන්න වශයෙන් වසර මිලියන 1.2 කට පෙර](_URL_0_). සාමාන්‍යයෙන් හිසකෙස් ගැලවී යාමක් සිදු වූයේ මන්දැයි යන එක් ප්‍රමුඛ සිද්ධාන්තයක් මම නොදනිමි, නමුත් එය වඩාත් කාර්යක්ෂමව සිසිලනය සඳහා හෝ [පරපෝෂිතයන් ඉවත් කිරීමට] (_URL_4_) විය හැකිය. එහෙනම් ඇයි අපේ රැවුලේ සහ ඇහිබැමවල හිසකෙස් තිබෙන්නේ? සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, යම් අංගයක් පිරිමි සහ ගැහැණු අතර වෙනස් නම්, එය යම් ආකාරයක ලිංගික තේරීමේ වාසියක් ලබා දීමට හොඳ අවස්ථාවක් තිබේ. රැවුල් සඳහා, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් පිරිමින් කාන්තාවන්ට වඩාත් ආකර්ශනීය කිරීම, ලිංගිකව පරිණත පිරිමින් හඳුනා ගැනීම පහසු කිරීම හෝ වෙනත් පිරිමින් කෙරෙහි ආධිපත්‍යය තහවුරු කිරීමට උපකාර කිරීම වැනි සංයෝගයක් ලබා දෙන බවයි. [රැවුල පිළිබඳ විකි පිටුව](_URL_1_) මෙම න්‍යායන් සියල්ලටම සහාය දක්වන යොමු ඇත. ඇහි බැම සඳහා, ඒවා අපිරිසිදු හා දීප්තිමත් ආලෝකයෙන් ඇස් ආරක්ෂා කරන බව මම බොහෝ විට අසා ඇත, නමුත් මට එය පිටුබලය දෙන කඩදාසියක් සොයාගත නොහැකි විය. මම [මෙම අධ්‍යයනය](_URL_3_) ඇස්වලටත් වඩා විශාල, මුහුණ හඳුනාගැනීමේදී ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බව මට පෙනී ගියේය. ඇහි බැම යනු වාචික නොවන තොරතුරු සන්නිවේදනය කිරීමේ ප්‍රයෝජනවත් ක්‍රමයක් බව සැලකිල්ලට ගෙන එය අර්ථවත් කරයි. | What is the evolutionary reason to losing all hair on our faces besides eyebrows and, for men, beards? | We obviously lost quite a bit of hair if we compare humans and our cousins the chimapanzees, though maybe not as much on [the face](_URL_2_). Humans probably lost our hair [roughly 1.2 million years ago](_URL_0_). I don't know of one dominant theory of why there was hair loss in general, but it could be for cooling more efficiently or to [get rid of parasites](_URL_4_).
So why do we have hair on our beards and eyebrows then?
As a general rule, if a feature differs between men and women there is a good chance it offers some sort of sexual selection advantage. For beards, that would mean they offer some combination of making men more attractive to females, making it easier to identify sexually mature males, or helping to establish dominance over other males. The [wiki page on beards](_URL_1_) has references supporting all of these theories.
For the eyebrows, I've often heard that they protect the eyes from dirt and bright light, but I couldn't find a paper backing that up. I did find [this study](_URL_3_) showing eyebrows play a major role in facial recognition, even larger than the eyes. That makes sense given that eyebrows are a useful way of communicating non-verbal information. |
13za0r | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/13za0r/what_is_redshirting_in_ncaa_sports/ | ncaa ක්‍රීඩා වල redshiting යනු කුමක්ද? | NCAA නීති වලට අනුව ක්‍රීඩකයෙකුට ක්‍රීඩා කළ හැක්කේ වසර 4ක් පමණි. සිසුන් අත්යවශ්යයෙන්ම වෘත්තීය විද්‍යාල ක්‍රීඩා ක්‍රීඩකයින් වීමට ඔවුන්ට අවශ්ය නැත. ඔවුන් විද්‍යාලයේ මූලික හේතුව උපාධියක් ලබා ගැනීම විය යුතුය. නමුත්, ක්‍රීඩකයෙකු තම පළමු වසරේ ක්‍රීඩා කරනවාට කණ්ඩායමට අවශ්ය නොවනු ඇත. විශේෂයෙන් හොඳ ක්‍රීඩකයෙකු කණ්ඩායම සමඟ වසරක් පුහුණු වීමට, ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට සහ සාමාන්‍යයෙන් වඩා හොඳ ක්‍රීඩකයෙකු වීමට ඔවුන්ට අවශ්ය විය හැකිය. එබැවින්, ඔවුන් ක්‍රීඩකයාට ඔහුගේ පළමු (හෝ දෙවන) වසර සඳහා කිසිදු ක්‍රීඩාවකට ක්‍රීඩා කිරීමට ඉඩ නොදේ. ඔවුන්ට සාමාන්‍ය නිල ඇඳුමක් ඇඳීමට අවසර නැත. ඔවුන් තවමත් ක්‍රීඩාවක් අතරතුර පැත්තකට වී සිටිය හැක, නමුත් ඔවුන් ක්‍රීඩා කිරීමට සුදුසුකම් නොලබන බව පැහැදිලි කිරීමට රතු කමිසයක් ඇඳිය යුතුය. මේ ආකාරයෙන් ඔවුන්ට තවමත් සම්පූර්ණ අවුරුදු 4 සුදුසුකම් ලැබෙන නමුත් ක්‍රීඩකයාට තව ටිකක් දියුණු වේ. | what is redshirting in ncaa sports? | NCAA rules say that a player can only play for 4 years. They don't want students essentially becoming professional college sports players. The primary reason they're in college is supposed to be to get a degree.
But, the team might not want a player to play in their first year. They may want a particularly good player to practice with the team for a year, develop their skills and generally become a better player. So, they don't let the player play in any games for his first (or even second) year. They aren't allowed to put on a normal uniform. They can still be on the sidelines during a game, but they have to wear a red shirt to make it clear that they're not eligible to play.
This way they still get the full 4 years of eligibility but the player gets to develop a little bit more. |
2l4ayc | AskHistorians | http://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/2l4ayc/did_early_humans_cavemen_have_access_to_or_eat/ | ආදි මානවයන්ට (ගුහා මිනිසුන්ට) බත්, උක්, අල යනාදිය ලබා ගැනීමට හෝ ආහාරයට ගැනීමට හැකි වූයේද? | දඩයම් කරන්නන් අද අප කරන ශාකම අනුභව කළ නමුත් ඔවුන්ගේ වල් ස්වරූපයෙන්. අද අප අනුභව කරන සහල්, උක් සහ අර්තාපල් ඇතුළු බොහෝ ශාක ගෘහාශ්රිත අනුවාද වේ. මේවා කෘෂිකර්මාන්තයේ පැමිණීමෙන් පසුව පමණක් ගෘහාශ්රිත වූ අතර, කෘෂිකර්මාන්තයට පෙර දඩයම් කරන්නන් සඳහා ඒවා නොතිබුණද, ඒවායේ වල් ස්වරූපයන් විය. "වල් රාජ්‍යයක්" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ඉහළ අස්වැන්නක්, හොඳ පෝෂක ගුණයක්, ප්‍රසන්න රසයක් වැනි ඒවා අද ප්‍රධාන ආහාර බවට පත් කර ඇති ලක්ෂණ -- නොතිබූ බව හෝ බොහෝ සෙයින් දුර්වල වී ඇති බවයි. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් *ප්‍රයෝජනවත් පෝෂණයක් ලබා දී තිබිය යුතුය, නැතහොත් ඒවා අනුභව නොකරනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, [මෙන්න පින්තූරයක්](_URL_0_) බඩ ඉරිඟු ගෘහාශ්රිතකරණය පෙන්වයි. වම් පසින් ඇති රූපය වල් හෝ හීලෑ නොකළ බඩ ඉරිඟු ද, මැද රූපය ගෘහාශ්රිත ක්‍රියාවලියේදී අතරමැදියක් ද, දකුණු රූපයේ නවීන ගෘහාශ්රිත ඉරිඟු ද පෙන්වයි. ඔබට පෙනෙන පරිදි, ගෘහාශ්රිතකරණය හේතුවෙන් කර්නල් සංඛ්යාව නාටකාකාර ලෙස වැඩි වී ඇත. ඔබට නොපෙනෙන දෙය නම්, පෝෂක පැතිකඩ ද වෙනස් වී ඇති අතර, එම එක් එක් කර්නල් එකකට දැන් පෙරට වඩා පිෂ්ඨය සහ කැලරි විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ගෘහාශ්රිතකරණය ද රසය වැඩි දියුණු කර ඇති අතර, කටුක සහ අමිහිරි පලතුරු හෝ එළවළු හුරුපුරුදු රසවත් ප්‍රභේද බවට පත් කර ඇත. හෝ [ඉවත් කළ ආහාරයට ගත නොහැකි බීජ](_URL_1_) වැනි කෙසෙල්. මිනිසුන් ඔවුන්ගේ කායික විද්‍යාවෙන් සීමා වී ඇත, සෙලියුලෝස් ජීර්ණය කිරීමට නොහැකි වීම සහ ඔවුන්ගෙන් පෝෂණය ලබා ගැනීම සඳහා දැඩි කෙඳි හපන්නට නොහැකි වීම. අපට (සහ අපගේ මුතුන් මිත්තන්ට) මෙම ගැටළු වලින් සමහරක් ජය ගත හැකිය (හපනීමට අපහසු ආහාර ද්‍රව්‍ය තලා දැමීමට හෝ ඇඹරීමට ගල් භාවිතා කිරීම, ආහාර දිරවීමට පහසු කිරීම සඳහා පෝෂ්‍ය පදාර්ථ බිඳ දැමීමට ආහාර පිසීම), නමුත් අපට තවමත් අපගේ සීමාවන් තිබේ. මිනිසුන් අපගේ කායික විද්‍යාවට ගැලපෙන පෝෂ්‍ය පදාර්ථ අඩංගු ශාක තෝරා ගත්හ - පිෂ්ඨය/සීනි, ප්‍රෝටීන්, මේද ගොඩක්. මෙයට ධාන්ය (සියලු නවීන ධාන්ය වර්ගවල පූර්වගාමීන්), මුල් සහ අල, පලතුරු, බෙරි, ඇට වර්ග, බීජ ආදිය ඇතුළත් වේ. මෙම ශාකවල වල් අනුවාද මිනිසුන් සිටි කාලයේ සිටම මිනිසුන් විසින් භාවිතා කර ඇත. කෘෂිකර්මාන්තය ආරම්භ වූයේ අප දැනටමත් දඩයම්කරුවන් ලෙස අනුභව කිරීමට පුරුදු වී සිටි ආහාර හිතාමතාම සිටුවීමෙන් වන අතර, කාලයාගේ ඇවෑමෙන් අපි ශාක ගෘහාශ්රිතකරණය යනු ප්‍රයෝජනවත් වන ගති ලක්ෂණ තෝරාගෙන බෝ කළෙමු. | Did early humans (cavemen) have access to or eat rice, sugarcane, potatoes, etc.? | Hunter-gatherers ate the same plants we do today, but in their wild forms. Most plants we eat today, including rice, sugarcane and potatoes, are domesticated versions. These were only domesticated after the advent of agriculture, so they were not available to hunter-gatherers before agriculture, but their wild forms were.
A "wild state" means that the very features that have made them staples today, such as high yield, good nutrient profile, pleasant taste -- did not exist, or were much attenuated. However, they must have provided *some* useful nutrition, or they would not have been eaten.
For example, [here is a picture](_URL_0_) showing the domestication of corn. The image at the left shows wild or undomesticated corn, the middle image shows an intermediate during the process of domestication, and the right image shows modern domesticated corn. As you can see, the number of kernels have increased dramatically due to domestication. What you can't see is that the nutrient profile has also changed, and each of those kernels now has a lot more starch and calories than it used to. In many cases, domestication has also improved the taste, turning bitter and unpalatable fruit or vegetables into the familiar tasty varieties. Or [removed inedible seeds](_URL_1_) such as in the case of the banana.
Humans are limited by their physiology, not being able to digest cellulose and not being able to chew tough fibers to extract nourishment from them. We (and our ancestors) could overcome some of these problems (using stones to crush or grind foodstuffs that were too tough to chew, cooking to break down nutrients to make them easier to digest), but we still have our limitations. Humans selected plants that contain nutrients suited to our physiology - lots of starch/sugar, protein, fats. This includes grains (precursors of all modern cereals), roots and tubers, fruits, berries, nuts, seeds, etc.
The wild versions of these plants have been used by humans ever since there have been any humans. Agriculture began by deliberately planting foods that we were already accustomed to eating as hunter-gatherers, and over the course of time we selectively bred traits that were useful, which is what plant domestication is all about. |
7qqt3f | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/7qqt3f/eli5_how_is_phobias_treated/ | භීතිකාවට ප්‍රතිකාර කරන්නේ කෙසේද? | අධ්‍යාපනය සහ නිරාවරණය බොහෝ දුරට, බරපතලකම මත පදනම්ව, ඔබට සාමාන්‍යයෙන් භීතිකාවට ප්‍රතිකාර කළ හැක්කේ භීතිකාවේ සැබෑ අවදානම සහ කරුණු පිළිබඳව ඔබව දැනුවත් කිරීමෙන් පසුව එයට ඔබව නිරාවරණය කරමිනි. ඔබ මකුළුවන්ට බිය වන්නේ නම්, ඔබ සජීවී මකුළුවෙකු හැසිරවිය යුතු බව මින් අදහස් නොවේ, නමුත් එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් සමඟ එකම පරිසරයක තාර්කිකව මුහුණ දීමට ඔබට අනුවර්තනය විය හැකි ආකාරයෙන් තත්වයට එළඹීමයි. බොහෝ අවස්ථාවලදී මිනිසුන් භීතිකාවෙන් මිදෙන්නේ නැත, නමුත් ඔවුන් ඒවා කළමනාකරණය කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. එය ඔබව කෑගසමින් දුවන අබලන් බියක් නොවන නමුත් එය ඔබව අපහසුතාවයට පත් කරන මට්ටමකට එය කළමනාකරණය කරන ස්ථානයකට ඔබට පැමිණිය හැකිය. | how is phobias treated? | Education and Exposure mostly, depending on severity, you can generally treat phobias first by educating yourself on the actual risk and facts of the phobia, then exposing yourself to it. This doesn't mean if you're afraid of spiders you need to go handle a live spider, but it does mean approaching the situation in a way where you can adapt to being able to cope rationally in the same environment with them.
In most cases people won't get rid of phobias but they will learn to manage them. You can get to a point where it's not a crippling fear that sends you screaming and running but manage it down to a point where it just makes you uncomfortable. |
2yaoci | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2yaoci/eli5_microfiber_cloths_they_seem_to_be/ | microfiber රෙදි. ඔවුන් සියල්ල පිරිසිදු කිරීමට නිර්දේශ කර ඇති බව පෙනේ? ඒවා මොනවාද සහ ඒවා එතරම් පුදුම වන්නේ ඇයි? | වඩා හොඳ ප්‍රශ්නයක්: අපට වෙනත් විකල්ප පවා ඇත්තේ ඇයි? | microfiber cloths. they seem to be recommended to clean everything? what are they and why are they so amazing? | Better question: why do we even have OTHER options? |
2sgczp | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/2sgczp/is_the_lava_from_different_volcanos_around_the/ | ලොව පුරා ඇති විවිධ ගිනිකඳු වල ඇති ලාවා එකම ද්‍රව්‍යයකින් සෑදී තිබේද, නැතහොත් විවිධ ගිනිකඳු වල වෙනස් ලාවා සංයුතියක් තිබේද? | ඇත්ත වශයෙන්ම විවිධ වර්ග කිහිපයක් තිබේ. Lava විවිධ ආකාරවලින් වර්ගීකරණය කර ඇත, SiO2 අන්තර්ගතය Komatiite (ultra low), basalt, andesite, dacite සහ rhyolite (high) දක්වා වැඩි වේ ([SiO2-පාදක වර්ගීකරණයේ උදාහරණය](_URL_0_)). Tholeiitic සහ calc-alkaline series ([උදාහරණ](_URL_1_)) වැනි ලුහුබැඳීමේ මූලද්‍රව්‍ය (Zr එදිරිව Y, හෝ සාමාන්‍යකරණය කළ REE වර්ණාවලි) විසින් හඳුනා ගන්නා ලද වඩාත් සියුම් භූ රසායනික අත්සන් ද ඇත. ශ්‍රේණිය වැඩි වශයෙන් භූ-පෘථිවි දර්ශකයකි. මේ අනුව, කෙනෙකුට ඝට්ටන කලාපයක (සාමාන්‍යයෙන් කැල්ක්-ක්ෂාරීය වනු ඇත) සෑදෙන බාසල්ට් වලින් (තොලෙයිටික් වනු ඇත) මධ්‍ය සාගර කඳුවැටියක සාදන ලද බාසල්ට් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.
| Is the lava from different volcanos around the world made out of the same material, or do different volcanos have diffetent lava composition? | There are indeed several different types. Lava is classified in various ways, SiO2 content increases from Komatiite (ultra low), to basalt, andesite, dacite and rhyolite (high) ([example of SiO2-based classification](_URL_0_)).
There are also more subtle geochemical signatures recognized by trace elements (Zr vs Y, or normalised REE spectra), such as Tholeiitic and calc-alkaline series ([example](_URL_1_)). The series is more of a geo-tectonic indicator. Thus, one can distinguish basalts formed at a mid-ocean ridge (which would be tholeiitic) from basalts formed in a collision zone (which would typically be calc-alkaline).
|
4j4x9h | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/4j4x9h/what_was_the_stalin_era_soviet_leaderships_stance/ | ස්ටාලින් යුගයේ සෝවියට් නායකත්වයේ සාර් යුගය හෝ රුසියානු හමුදා වීරයන් සහ නෙව්ස්කි, සුවෝරොව් සහ බැග්රේෂන් වැනි නායකයින් ඉදිරියේ පැවති ස්ථාවරය කුමක්ද? | 1930 ගණන් වලදී සෝවියට් රාජ්‍යය එහි මහා රුසියානු අතීතය දෙසට ආපසු යාමක් දුටුවේය. විප්ලවය සහ 1920 ගනන් දෙකේදීම, රාජ්‍යය සාර්ඩොම්හි ඓතිහාසික අතීතය සහ එහි විවිධ අනුස්මරණ ආකාරය දෙස තරමක් සෙංගමාල ඇසකින් බලා ඇත. 1920 ගණන්වල සෝවියට් ආන්ඩුව ඓතිහාසික සංරක්ෂණය සඳහා සාපේක්ෂ වශයෙන් කුඩා උත්සාහයක් දැරූ අතර සමහර විට විදේශ රටවල කෞතුකාගාරවල සහ ලේඛනාගාරවල ඇති වටිනා දේ විදේශීය පාර්ශවයන්ට විකුණා, අවශ්ය දෘඩ මුදල් එකතු කිරීමේ මාර්ගයක් ලෙස විය. 1920 ගනන්වල ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු අතීතය දෙසට වූ මෙම නිහතමානිකම බොල්ෂෙවිකයන් සඳහා අන්තර් සම්බන්ධිත මතවාදී පදනම් දෙකක් ආවරණය කළේය. එකක්, අතීතය අගය කිරීම සාර් අධිරාජ්‍යයේ ප්‍රධාන නීත්‍යානුකූල කිරීමේ උපක්‍රමයක් වූ අතර මහා රුසියානු සංස්කෘතිය සහ එහි අතීතය අධිරාජ්‍යයේ රුසියානු නොවන යටත්වැසියන්ට වඩා උසස් ලෙස තහවුරු කළේය. මහා රුසියානු ස්වෝත්තමවාදය විසින් බොල්ෂෙවික් අත්හදා බැලීම අඩපණ කරනු ඇතැයි ලෙනින් සහ ඔහුගේ සහචරයින් දැඩි ලෙස කනස්සල්ලට පත්ව සිටි අතර රුසියානු නොවන ජාතික කේඩරයන් නව කොමියුනිස්ට් පක්ෂයට සහ රාජ්‍ය යාන්ත්‍රණයට (*korenizatsiia*/indiginization) ප්‍රවර්ධනය කිරීමේ සිට එය අධෛර්යමත් කිරීමට ක්‍රියාකාරී පියවර ගත්හ. අතීතයේ බොහෝ දේ සහ සැමරීම සඳහා නිරූපිත ප්‍රවේශයක් තුළ. දෙවනුව, බොල්ෂෙවික් රාජ්‍යය ස්වයං දැනුවත්ව සහ ප්‍රකාශිතව *නව* එකක් වූ අතර 1917 ප්‍රතිඵලය සාර්වාදී අතීතයෙන් ශක්තිමත් බිඳීමක් බව ප්‍රචාරය කිරීමට මහත් වෙහෙසක් ගත්තේය. නව සෝවියට් රාජ්‍යය ඉක්මවා ගිය පරිහානියේ සහ අනවශ්‍ය කෲරත්වයේ කාලයක් ලෙස රාජ්‍යය සාර්වාදී අතීතයේ කථා අලංකාර කළේය. ස්ටාලින් යුගයේ මහා රුසියානු අතීතය දෙසට මාරුවීම සමකාලීනයන් ගණනාවක් මවිතයට පත් කළ අතර විදේශයන්හි ස්ටාලින්ගේ විරුද්ධවාදීන් ගණනාවක් මෙම සංස්කෘතික ප්‍රතිපත්තියේ වෙනස ස්ටාලින් ආඥාදායකත්වය සමඟ සම්බන්ධ කළහ. රුසියානු විගමන සමාජ විද්‍යාඥ නිකලස් ටිමාෂෙෆ් 1946 සුප්‍රසිද්ධ පොතක මෙම ප්‍රතිපත්ති සාමූහිකව "මහා පසුබැසීම" ලෙස හැඳින්වූයේ, බුද්ධිමතුන්ගේ පටු කවයකින් පිටත එවැනි හැඟීම්වලට එතරම් ඒත්තු ගැන්වීමේ බලයක් නොමැති බව හඳුනාගත් විට රාජ්‍යය 1920 ගනන්වල නූතනවාදයෙන් සහ ජාත්‍යන්තරවාදයෙන් පසුබැසීමයි. සහ සැබෑ ඇදහිලිවන්තයන්, ඒ වෙනුවට වඩා ගතානුගතික සංස්කෘතියක් සහ සමාජයක් වැළඳ ගත්හ. නිදසුනක් වශයෙන්, ස්ටාලින් රාජ්‍යය 1920 ගණන්වල සාපේක්ෂ ලිබරල් දික්කසාද නීතිවලින් ඉවත් වූ අතර 1936 දී ගබ්සාව අපරාධයක් බවට පත් කළේය. ස්ටාලින් යටතේ සෝවියට් කලා ප්‍රතිපත්තිය ඇවන්ට් ගාඩ් පර්යේෂණවාදයෙන් ඉවත් වී වඩාත් හඳුනාගත හැකි ආකෘති සහ සෞන්දර්යය කරා ගමන් කළේය. මහා පසුබැසීම ගැන ටිමාෂෙෆ් වඩා මධ්‍යස්ථ වුවද, ඔහු එය ෆැසිස්ට්වාදයට එරෙහිව සටන් කිරීමේ අත්‍යාවශ්‍යතාවය සමඟ සම්බන්ධ කළ අතර එය සෝවියට් සංගමයේ ජාත්‍යන්තර තත්ත්වය සඳහා සාමාන්‍යකරණ සාධකයක් ලෙස දුටුවේය, ස්ටාලින්ගේ විරුද්ධවාදීන්, විශේෂයෙන් ට්‍රොට්ස්කි වටා සිටින කන්ඩායම්, මහා පසුබැසීමේ ආදර්ශය කොටසක් ලෙස ගත්හ. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුව තවත් සාමාන්‍ය රාජ්‍යයක් බවට පත්වීම සහ ආඥාදායකත්වය ආරම්භ කිරීම සඳහා 1917 මහා පරමාදර්ශයන් ස්ටාලින්ගේ විශාල පාවාදීම ගැන. ස්ටාලින් හැරීම ස්ටාලින් ආඥාදායකත්වයට සහ නැගී එන පෞරුෂ සංස්කෘතියට සේවය කළේ ය යන චෝදනාවට හොඳ සාධාරණීකරණයක් නිසැකවම තිබුණි. අයිසන්ස්ටයින් චිත්‍රපටයේ නාමික වීරයා *ඇලෙක්සැන්ඩර් නෙව්ස්කි* ස්ටාලින් සමඟ සම්බන්ධ වූ ඔහුගේ පෞද්ගලික දුරස්ථභාවය සහ ස්ථීර සහ තීරණාත්මක නායකත්වය වැනි බොහෝ සංග්‍රහයන් බෙදා ගත්තේය. සාර්වරුන් දෙදෙනා වන පීටර් I සහ අයිවන් IV, රාජ්‍යය පුනරුත්ථාපනය කිරීම සුළුපටු නොවේ, මන්ද ඔවුන් රුසියානු රාජ්‍යය සංසන්දනාත්මක පසුගාමීත්වයෙන් ගොඩනැගූ ඓතිහාසික චරිත දෙකක් වූ බැවිනි. ඉතිහාස පෙළපොත් සහ ප්‍රබන්ධ නිරූපණයන් Ivan IV ගේ පුද්ගලික කෲරත්වය අඩු කර ඔහුගේ *étatisme* අවධාරණය කළේය. අයිවන් IV ගේ පරිහානිය කෲරත්වය බවට පත් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ස්ටාලින් ප්‍රසිද්ධ ලෙස අයිසන්ස්ටයින්ට තරවටු කළේය, ඔහු *Ivan the Terrible, II කොටස* සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටියදී, නායකයෙකුට එවැනි කුරිරුකම බොහෝ විට අවශ්ය බව ඒකාධිපතියා සඳහන් කළේය. කෙසේ වෙතත්, මහා පසුබැසීමේ සංස්කෘතික දේශපාලනය 1920 ගනන්වල භාවිතාවන් සමඟ සම්පුර්ණයෙන් බිඳී යාමක් නියෝජනය කරයි යන අදහස ස්ටාලින් සහ ලෙනින් යුග අතර අඛණ්ඩ පැවැත්මේ සමහර වැදගත් රේඛා අපැහැදිලි කරයි. ස්ටාලින් රාජ්‍යයේ සමහර ප්‍රතිපත්ති වඩාත් ලිබරල් ලෙනින් දශකයේ ප්‍රතිවිපාකවලට තරමක් තාර්කික ප්‍රතිචාරයන් විය. නිදසුනක් වශයෙන්, ලිබරල් කරන ලද පවුල් නීතිය, සෝවියට් රාජ්‍යය බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා විශාල දික්කසාද සහ බිඳවැටුණු පවුල් සංඛ්‍යාවක් නිර්මාණය කළ අතර බලධාරීන් විසින් තරුණ දාමරිකකම් වැනි විවිධ සමාජ රෝග වර්ධනය වීම පවුල බිඳ වැටීමට සම්බන්ධ කළේය. ලෙනින් යුගයේ පවුල් නීති කතුවරුන් අපේක්ෂා කළේ නව සමාජවාදී සමාජය විසින් පවුල බිඳවැටීමට තුඩු දුන් සමාජ තත්ත්වයන් තුරන් කරනු ඇතැයි; ඉහළ දික්කසාද අනුපාත මෙම ප්‍රතිසංස්කරණවලින් පිළිසිඳගත් මෙම පිරිමින් සහ කාන්තාවන් විසින් අපේක්ෂා නොකළේය. ලෙනින් රාජ්‍යය ද එහි අනුප්‍රාප්තිකයා ලෙස සාර්වාදී අතීතය උපයෝගි කර ගැනීමට කැමති විය. ලෙනින්ග්‍රෑඩ් සහ මොස්කව් වැනි පැරණි අධිරාජ්‍ය නගරවල රාජ්‍යය විවිධ මාලිගා සහ ඓතිහාසික කලා වස්තු අත්පත් කර ගත් අතර ඒවා මහජනතාව සඳහා කෞතුකාගාර ලෙස නැවත විවෘත කරන ලදී. මෙය සෝවියට් රාජ්‍යය අතීතයේ ජාතික භාරකරු වූ අතර වර්තමානයට අදාළ යැයි හැඟෙන දේ සංරක්ෂණය කරන ලද නව, තරමක් දේශපාලනීකරණය වූ, සාර්වාදී අතීතයේ ඉතිරිව ඇති ධාතු නැවත ආයෝජනය කළේය. 1920 ගණන්වල සංස්කෘතික දේශපාලනය අතීතයේ අතිශයින් තෝරාගත් සහ දේශපාලනීකරණය වූ නැවත අත්පත් කර ගැනීමක් සිදු කළ අතර පසුව ඇති වූ සෝවියට් රජයන් අනුගමනය කළ රටාවක් නිර්මාණය කළේය. ස්ටාලින් රාජ්‍යය විසින් සාර්වාදී මිලිටරි චරිත නැවත ලබා ගැනීම සහ සැමරීම මෙම ක්‍රියාවලිය ඉස්මතු කරයි. සුවෝරොව් සහ බග්‍රේෂන් වැනි ඓතිහාසික පුද්ගලයන් 1930 ගණන්වල වැඩෙන රතු හමුදාවට ප්‍රයෝජනවත් උරුමයක් ලබා දුන් අතර මෙම මිනිසුන් මීට පෙර ආක්‍රමණිකයන් සමඟ සටන් කර ජයග්‍රහණය කර ඇති බැවින් බාබරෝසා සමඟ වැදගත්කමක් ද ලබා ගත්හ. මෙම [ප්‍රසිද්ධ පෝස්ටරයේ](_URL_0_) මෙන්, මෙම සංඛ්‍යා වෙත සම්බන්ධ කිරීම ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රචාරක අරමුණක් ඉටු කළේය, එය නෙව්ස්කි, සුවෝරොව් සහ 1917 නිර්නාමික සටන්කාමියෙකු ඉදිරිපිට ඉදිරියට යන රතු හමුදාව නාටකාකාර ලෙස අධිස්ථාපනය කළේය. එහෙත් යුධ සමයේ ඓතිහාසික ආඛ්‍යානයක අත්‍යාවශ්‍ය අවශ්‍යතාවයකට වඩා යුධ අතීතය සැමරීමට වැඩි යමක් තිබුණි. මෙම මිනිසුන්ගේ චරිතාපදාන පසුබිම ඔවුන් සෝවියට් රාජ්‍යයට සැමරීමට සාපේක්ෂව ආරක්ෂිත පුද්ගලයින් බවට පත් කළේය. රුසියානු අධිරාජ්‍ය හමුදාව රොමානොව්වරුන්ව ඔසවා තැබුවද, එහි ප්‍රමුඛ චරිත බොහොමයක් පැමිණියේ ප්‍රභූ වංශාධිපතීන්ගෙන් නොව, රුසියානු ප්‍රභූ සමාජයේ පළාත් සහ මායිම් වලින් ය. බග්‍රේෂන් ජෝර්ජියානු-උපතක් වූ අතර සුවෝරොව්ට ආර්මේනියානු පසුබිමක් ඇති බවට චෝදනා එල්ල විය, එය ස්ටැලින්වාදී ඉතිහාසයන් අවධාරනය කළ පහසු කරුණක් වූයේ රුසියානු නොවන සහ මහා රුසියානුවන් මහා ව්‍යාපෘතියකට එක් කිරීමට වත්මන් සෝවියට් රාජ්‍යයේ ප්‍රයත්නය අතර සමාන්තර බවකි. මීට අමතරව, රුසියානු අධිරාජ්‍යවාදී හමුදාව සාර් පාලන සමයේදී තමන්ගේම ආයතනයක් වූ අතර වංශාධිපතියන්ගේ කොටසක් නිලධර තත්ත්වය සඳහා සාමාන්‍ය පූර්ව කොන්දේසියක් වුවද, නිලධාරි ඇකඩමි සහ වෙනත් ආකාරයේ පුහුණුවක් එහි ශිෂ්‍ය භටයින් සඳහා තාක්ෂණික කුසලතා සහ ප්‍රායෝගික දැනුම අවධාරණය කළේය. . එබැවින් මෙම මිනිසුන් සහජයෙන්ම ප්‍රති-විප්ලවවාදී පන්තියකට අයත් වූ අතර ප්‍රති-විප්ලවවාදී නියෝගයක් තහවුරු කළද, සෝවියට් රාජ්‍යය මෙම ජෙනරාල්වරුන් වංශාධිපතියන්ට වඩා විශේෂඥයින්ට සමාන බව කියා සිටියේය. සෝවියට් යුගයේ ජෙනරාල්වරුන්ගේ චරිතාපදාන වාර්තා, සමහර විට හජියෝග්‍රැෆි මතට නැඹුරු වූ අතර, ජෙනරාල්වරුන්ගේ සාමාන්‍ය බුද්ධිය සහ සරල වාචික ගුණාංග මෙන්ම ප්‍රගතිශීලී දේශපාලනය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ අනුකම්පාව සහ සාර්වාදී විනය කෙරෙහි ඇති අකමැත්ත අවධාරණය කළේය. කෙටියෙන් කිවහොත්, ඔවුන් රතු හමුදා ජෙනරාල්වරයෙකුගේ පරමාදර්ශී පින්තූරයක් වූ නමුත් සාර්වාදී ඇඳුමින් සැරසී සිටියහ. ටෝල්ස්ටෝයි, පුෂ්කින් සහ චයිකොව්ස්කි වැනි සංස්කෘතික ප්‍රභූවරුන් වෙත රාජ්‍යයේ ප්‍රවේශය හා සමාන විසර්ජන ක්‍රියාවලියක දී, රාජ්‍ය මාධ්‍ය විසින් මෙම ඓතිහාසික පුද්ගලයින් 1917 දී ජීවතුන් අතර සිටියේ නම් ඔවුන් බොල්ෂෙවික්වරුන් වීමට ඉඩ තිබූ බව ඔවුන්ගේ චරිතාපදානවලින් පෙන්නුම් කරන පුද්ගලයන් ලෙස නිරූපණය කරන ලදී. එහෙත් රුසියාවේ සමාජ පූර්ව කොන්දේසි එවැනි ව්‍යාපාරයක් සඳහා නොතිබූ විට උපත ලැබීමේ ඒකීය අවාසනාවක් තිබුණි. අතීතය සැමරීම සඳහා ස්ටැලින් රාජ්‍යයේ ප්‍රවේශය බොහෝ විට මතවාදී අර්ථයෙන් පිරී ගිය අතර, මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය එහි ලෙනින්වාදී පූර්වගාමියාට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් නොවීය. පශ්චාත් සිවිල් යුධ සමයේදී, රුසියානු අතීතය සහ එහි වීරයන් තවමත් පිටත්ව ගිය රොමානොව් රාජ්‍යය සමඟ ඉතා සමීපව සම්බන්ධ වී සිටි නමුත් රාජ්‍යයට පහසුවෙන් සේවයේ යෙදවීමට නොහැකි වූ නමුත් බොල්ෂෙවික්වරු අතීතය දේශපාලනීකරණය නොකර එය නැවත දේශපාලනීකරණය කිරීමේ රටාවක් ස්ථාපිත කළේ ස්ටාලින් ආඥාදායකත්වයයි. යුද්ධය වැනි මේ මොහොතේ ක්ෂණික අවශ්‍යතා සපුරාලීමට හෝ ස්ටාලින්ගේ නැගී එන පෞරුෂ සංස්කෘතිය සනසාලීමට ප්‍රයෝජන ගැනීමට හැකි විය. *මූලාශ්ර* බ්‍රැන්ඩන්බර්ගර්, ඩේවිඩ්. *ජාතික බොල්ෂෙවික්වාදය: ස්ටැලින්වාදී ජන සංස්කෘතිය සහ නූතන රුසියානු ජාතික අනන්‍යතාවය ගොඩනැගීම, 1931-1956*. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2002. Hoffmann, David Lloyd. "සෝවියට් සමාජවාදයෙන් "මහා පසුබැසීමක්" තිබුනේද? ස්ටැලින්වාදී සංස්කෘතිය නැවත සලකා බලන ලදී." *Kritika: රුසියානු සහ යුරේසියානු ඉතිහාසයේ ගවේෂණ* 5, අංක. 4 (2004): 651-674. ලෙනෝ, මැතිව් එඩ්වඩ්. "ටිමාෂෙෆ්ගේ මහා පසුබැසීමේ ආරක්ෂාව සඳහා." *Kritika: රුසියානු සහ යුරේසියානු ඉතිහාසයේ ගවේෂණ* 5, අංක. 4 (2004): 721-730. මැඩොක්ස්, ස්ටීවන්. *ස්ටාලින්ගේ අධිරාජ්‍ය නගරය සුරැකීම: ලෙනින්ග්‍රෑඩ් හි ඓතිහාසික සංරක්ෂණය, 1930-1950*. බ්ලූමින්ටන් : ඉන්ඩියානා විශ්වවිද්‍යාල මුද්‍රණාලය, 2015. ප්ලැට්, කෙවින් එම්එෆ්, සහ ඩේවිඩ් බ්‍රැන්ඩන්බර්ගර්. *එපික් සංශෝධනවාදය: රුසියානු ඉතිහාසය සහ සාහිත්‍යය ස්ටැලින්වාදී ප්‍රචාරය ලෙස*. මැඩිසන්, විස්: විස්කොන්සින් විශ්වවිද්‍යාල මුද්‍රණාලය, 2006.
| What was the Stalin era Soviet leadership's stance on Tsar era or before Russian military heroes and leaders like Nevsky, Suvorov and Bagration? | The 1930s witnessed a return of sorts by the Soviet state towards its Great Russian past. Both during the Revolution and the 1920s, the state had looked at the historical past of tsardom and its various forms of commemoration of it with a rather jaundiced eye. The Soviet government of the 1920s devoted relatively little effort to historic preservation and sometimes sold off the valuables in museums and archives abroad to foreign parties as a way to raise needed hard currency. This 1920s leeriness towards the Great Russian past covered two interconnected ideological bases for the bolsheviks. One, valorizing the past was one of the chief legitimization tactics of the tsarist empire and upheld the Great Russian culture and its past as superior to the non-Russian subjects of the empire. Lenin and his cohorts were deeply concerned that Great Russian chauvinism would undermine the Bolshevik experiment and took active measures to discourage it ranging from promoting national cadres of non-Russians into the nascent Communist Party and the state apparatus (*korenizatsiia*/ indiginization) to engaging in an iconolcastic approach to the mores and celebration of the past. Secondly, the Bolshevik state was one that was self-consciously and avowedly *new* and took great pains to advertise that the results of 1917 was a solid break from the tsarist past. The state embellished tales of the tsarist past as a time of decadence and wanton cruelty in which the new Soviet state had transcended.
The shift towards the Great Russian past in the Stalin period caught a number of contemporaries by surprise and a number of Stalin's opponents abroad connected this shift in cultural policy with Stalin dictatorship. The Russian emigre sociologist Nicholas Timasheff in a famous 1946 book collectively termed these policies "the Great Retreat" in which the state backed away from the modernism and internationalism of the 1920s when it recognized that such sentiments had little persuasive power outside a narrow circle of intellectuals and true believers, and instead embraced a more conservative culture and society. For example, the Stalin state backed away from the relatively liberal divorce laws of the 1920s and recriminalized abortion in 1936. Soviet art policy under Stalin moved away from the avante garde experimentalism and into more recognizable forms and aesthetics. Although Timasheff was more neutral about the Great Retreat, he connected it with the imperative to fight fascism and saw it as a normalizing factor for the USSR's international position, Stalin's opponents, particularly the factions surrounding Trotsky, took up the paradigm of Great Retreat as part of Stalin's larger betrayal of the grand ideals of 1917 in exchange for the USSR becoming just another normal state, and a dictatorship to boot.
There certainly was a good deal of justification to the charge that the Stalin turn served the Stalin dictatorship and emerging cult of personality. The titular hero of the Eisenstein film *Alexander Nevsky* shared many of the treats associated with Stalin such as his personal remoteness and stalwart and decisive leadership. The state's rehabilitation of the two tsars, Peter I and Ivan IV, was in no small measure because they were two historical figures that built up the Russian state from comparative backwardsness. History textbooks and fictional portrayals toned down Ivan IV's personal cruelty and emphasized his *étatisme*. Stalin famously harangued Eisenstein over his portrayal of Ivan IV's degeneracy into cruelty when the latter was preparing for *Ivan the Terrible, Part II* with the dictator noting that the such cruelty was often necessary for a leader.
However, the idea of that the cultural politics of the Great Retreat represented a complete break with the 1920s practices obscures some important lines of continuity between the Stalin and Lenin eras. Some of the policies of the Stalin state were the rather logical responses to the consequences of the more liberal Lenin decade. Liberalized family law, for example, created a larger number of divorces and broken families than the Soviet state expected and the authorities connected the rise of various social ills such as youth hooliganism in part to the breakdown of the family. The writers of the Lenin-era family laws expected that the new socialist society would eliminate the social conditions that led to the breakdown of the family; higher divorce rates were not expected by these men and women who conceived of these reforms. The Lenin state also was just as willing to instrumentalize the tsarist past as its successor. In former imperial cities like Leningrad and Moscow, the state appropriated various palaces and historical art treasures and reopened them as museums for the masses. This reinvested the surviving relics of the tsarist past with a new, somewhat politicized, meaning in which the Soviet state was the national curator of the past and preserved what it felt was relevant for the present. The cultural politics of the 1920s practiced a highly selective and politicized reappropriation of the past and created a pattern subsequent Soviet governments followed.
The Stalin state's reappropriation and celebration of tsarist military figures highlights this process. Historical personages like Suvorov and Bagration imparted a useful heritage to the growing Red Army of the 1930s and had added importance with Barbarossa as these men had fought off invaders before and won. Drawing connection to these figures served a useful propaganda purpose, as in this [famous poster](_URL_0_) which dramatically superimposed the advancing Red Army in front of Nevsky, Suvorov, and an anonymous fighter of 1917 urging them onward. But there was more to the celebration of the martial past than an exigent need for a historical narrative in wartime. The biographical background of these men made them relatively safe figures for the Soviet state to celebrate. Although the Russian imperial army upheld the Romanovs, many of its leading figures did not come from the elite nobility, but rather from the provinces and margins of Russian elite society. Bagration was Georgian-born and Suvorov was alleged to have Armenian background, a convenient point that the Stalinist histories emphasized in that it drew parallels between the present Soviet state's attempt to draw together non-Russians and Great Russians together in a grand project. Additionally, the Russian imperial army was an institution of its own during the tsarist period and even though being a part of the nobility was a usual precondition for officer status, the officer academies and other forms of training emphasized technical skills and practical knowledge for its cadets. So while these men may have belonged to an innately counter-revolutionary class and upheld a counter-revolutionary order, the Soviet state maintained these generals were more akin to specialists than the nobility. Biographical accounts of the generals from the Soviet era, which sometimes verged on hagiography, emphasized the generals' common sense and plainspoken qualities as well as their sympathies for progressive politics and dislike for tsarist discipline. In short, they were the idealized picture of a Red Army general, but in tsarist garb. In a process of appropriation similar to the state's approach to cultural luminaries like Tolstoy, Pushkin, and Tchaikovsky, state media portrayed these historical figures as individuals whose biographies show they *would* have been Bolsheviks had they been alive during 1917; but had the singular misfortune of having been born when the social preconditions of Russia were not present for such a movement.
The Stalin state's approach to commemorating the past was often laden with ideological meaning, and in this regard, it was not too dissimilar from its Leninist predecessor. In the post-Civil War period, the Russian past and its heroes was still too closely associated with the departed Romanov state to be employed easily by the state, but the Bolsheviks established a pattern of depoliticizing the past and then repoliticizing it that the Stalin dictatorship was able to capitalize upon to meet either the immediate needs of the moment like the war, or to appease Stalin's emerging cult of personality.
*Sources*
Brandenberger, David. *National Bolshevism: Stalinist Mass Culture and the Formation of Modern Russian National Identity, 1931-1956*. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2002.
Hoffmann, David Lloyd. "Was There a" Great Retreat" from Soviet Socialism? Stalinist Culture Reconsidered." *Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History* 5, no. 4 (2004): 651-674.
Lenoe, Matthew Edward. "In Defense of Timasheff's Great Retreat." *Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History* 5, no. 4 (2004): 721-730.
Maddox, Steven. *Saving Stalin's Imperial City: Historic Preservation in Leningrad, 1930-1950*. Bloomington : Indiana University Press, 2015.
Platt, Kevin M. F., and David Brandenberger. *Epic Revisionism: Russian History and Literature As Stalinist Propaganda*. Madison, Wis: University of Wisconsin Press, 2006.
|
1w7890 | askscience | http://www.reddit.com/r/askscience/comments/1w7890/how_were_the_cracks_and_streaks_on_europa_formed/ | යුරෝපයේ ඉරිතැලීම් සහ ඉරි ඇති වූයේ කෙසේද? | වත්මන් න්‍යාය වන්නේ බ්‍රහස්පතිගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ උදම් මගින් චන්ද්‍රයා නම්‍යශීලී වන අතර ද්රව මුහුදක් මත පාවෙන අයිස් කබොල එම ආතතිය යටතේ අඛණ්ඩව උස් වී ගාංචු වීමයි. එවිට ජලය ඉරිතැලීම් හරහා ඉහළට විහිදෙන අතර එම ඉරිතැලීම් තුළ අයිස් මතුපිට පිටුපස ද්‍රව්‍ය ඉරි තබයි. | How were the cracks and streaks on Europa formed? | The current theory is the moon is being flexed by Jupiter's gravitational tides, and the ice crust that floats over a liquid sea continually heaves and buckles under that stress. Water then percolates up through the cracks and leaves streaks of material behind on the surface of the ice, within those cracks. |
1juqs4 | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/1juqs4/why_do_tv_shows_and_movies_sometimes_have_to/ | ප්‍රකාශන හිමිකම් හේතූන් මත රූපවාහිනී වැඩසටහන් සහ චිත්‍රපට සමහර විට අයිතමවල නම්/ලාංඡන වෙනස් කිරීමට සිදු වන්නේ ඇයි? එය සමාගම/නිෂ්පාදනය සඳහා නොමිලේ ප්‍රචාරණයක් පමණක් නොවේද? | මේ සඳහා හේතු ගණනාවක් තිබේ. පළමුව, එය වෙළඳ ලකුණු උල්ලංඝනය කිරීම් සඳහා වගකීම සීමා කරයි. කිසියම් හේතුවක් නිසා, යම් ප්‍රදර්ශනයක තම නිෂ්පාදන ඉදිරිපත් කර ඇති සමාගම නිෂ්පාදන ඉදිරිපත් කරන ආකාරයට අකමැති නම් (හෝ යම් හේතුවක් නිසා එම විශේෂිත සංදර්ශනය සමඟ සම්බන්ධ වීමට අවශ්ය නැතිනම්), එම සමාගමට හැකිය ඉන්පසු වෙළඳ ලකුණු උල්ලංඝනය කිරීම් (සමාගමේ වෙළඳ නාමය/ලාංඡනය අනවසරයෙන් භාවිතා කිරීම) සඳහා ප්‍රදර්ශනයේ නිෂ්පාදකයින්ට එරෙහිව නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. දෙවනුව, වෙනත් සමාගම්වල විශේෂාංග නිෂ්පාදන (විශේෂයෙන් තරඟකාරී නිෂ්පාදන) කිසිදු වියදමකින් ප්‍රදර්ශනය කරන විට ප්‍රචාරකයින් සාමාන්‍යයෙන් එයට කැමති නැත, මන්ද වෙළඳ ප්‍රචාරකයින්ට හැඟෙන්නේ ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදනය වැඩසටහනේ පෙන්වීමේ වරප්‍රසාදය සඳහා ගෙවීමක් තිබීම සාධාරණ නොවන බවයි. නිදහසේ ප්‍රදර්ශනය කෙරේ. එබැවින් මූලික වශයෙන්, ප්‍රදර්ශනයට දැන්වීම්කරුවන් සහ අනුග්‍රාහකයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ප්‍රදර්ශනයේ නිල අනුග්‍රාහකයන් නොවන නිෂ්පාදන බොහෝ විට බොඳ කර හෝ සාමාන්‍ය ලෙස වෙනස් කරනු ලැබේ. | why do tv shows and movies sometimes have to change the names/logos on items for copyright reasons? wouldn't it just be free advertisement for the company/product? | There are a number of reasons for this.
Firstly, it limits liability for trademark violations. If, for whatever reason, the company who has their products featured on a given show doesn't like the way in which the products are presented (or doesn't want to be associated with that particular show for some reason), that company may then try to take legal action against the show's producers for trademark violations (unauthorized use of the company's brand name/logo).
Secondly, advertisers generally don't like it when shows feature products from other companies (especially competing products) at no cost because the advertisers feel it's not fair that they should have pay for the privilege to have their product shown in the program when other products are featured freely. So basically, products which are not official sponsors of the show are often blurred out or modified to be generic in order to attract advertisers and sponsors to the show and make it look like the show provides more value (and advertising exclusivity) to them. |
8uxqn1 | askscience | https://www.reddit.com/r/askscience/comments/8uxqn1/whats_the_difference_between_an_ionised_hydrogen/ | අයනීකෘත හයිඩ්‍රජන් පරමාණුවක් සහ ප්‍රෝටෝනයක් අතර වෙනස කුමක්ද? | A ^(1)H^(+) පරමාණුව හරියටම ප්‍රෝටෝනයකට සමාන දෙයකි. | What's the difference between an ionised hydrogen atom and a proton? | A ^(1)H^(+) atom is exactly the same thing as a proton. |
3m1lnu | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3m1lnu/eli5_how_did_disney_delay_mickey_mouse_from_being/ | ඩිස්නි විසින් මිකී මවුස් පොදු වසම තුළ සිටීම ප්‍රමාද කළේ කෙසේද? | මුදල. ඔවුන් නීති සම්පාදනය කරන අයට කොපමණ මුදලක් ලබා දුන්නාද කිවහොත් ඔවුන් ඇත්තටම මිකී මවුස් නීතියක් හැදුවා. | how did disney delay mickey mouse from being in public domain? | Money. They gave so much money to the law makers that they actually made a Mickey mouse law. |
3qyrw5 | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/3qyrw5/eli5_union_between_countries_denmarknorway/ | රටවල් අතර එකමුතුව (ඩෙන්මාර්කය-නෝර්වේ, ඔස්ට්‍රියාව-හංගේරියාව ආදිය) | ඩෙන්මාර්කය-නෝර්වේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, නෝර්වේ රජු (Håkon Magnusson) ඩෙන්මාර්ක රජුගේ (Margrethe) දියණියක සමඟ විවාහ විය. ඔවුන්ට නෝර්වීජියානු සිංහාසනයට හිසකෙස් වූ ඔලව් නම් පුතෙක් සිටියේය. මාග්‍රෙත්ගේ සියලුම සහෝදර සහෝදරියන් මිය ගිය අතර ඇගේ පුත් ඔලව් දැන් ඩෙන්මාර්කයට හිසකෙස් ලෙස තෝරා ගන්නා ලදී. Olavs සීයා, ඩෙන්මාර්කයේ Valdemar රජු Olav වයස අවුරුදු පහේදී මිය ගියේය. ඔලව්ට වයස අවුරුදු දහයේදී ඔහුගේ පියා නෝර්වේ ජාතික හකොන් මිය ගියේය. ඔලව් දැන් දෙරටේම රජු විය. ඔහුගේ මව තම පුතා හරහා පාලනය කළාය. අවාසනාවකට ඔලව් මිය ගියේ ඔහුට වයස අවුරුදු 16 දී ය. වංශාධිපතියන් ඩෙන්මාර්කය සහ නෝර්වේ යන දෙකටම හිසකෙස් ලෙස මාග්‍රෙත්ගේ බෑණනුවන් වන පොමර්න්හි එරික් තෝරා ගනී. ඔහු කෝපන්හේගන් තම ආසනය ලෙස තෝරා ගත් නමුත්, රාජ්‍යයන් දෙකම වෙනම රටවල් ලෙස පාලනය කළේය. පසුකාලීනව වැඩි වැඩියෙන් බලය ඩෙන්මාර්කය වෙත ගෙන යන ලද අතර, නෝර්වීජියානු ස්වයං පාලනයට අවසන් පහරක් ලෙස නෝර්වීජියානු රික්ස්රාඩ් (රාජ්‍යයේ කවුන්සිලය) විසුරුවා හැරීමත් සමඟ. | union between countries (denmark-norway, austria-hungary etc) | In the case of Denmark-Norway the king of Norway (Håkon Magnusson) married one of the daughters of the Danish king (Margrethe). They had a son, Olav, who was hair to the Norwegian throne. All of Margrethe's siblings died, and her son, Olav, now was chosen as hair to Denmark to. Olavs grandfather, Valdemar king of Denmark died when Olav was five years old. When Olav was ten, his father Håkon of Norway died. Olav was now king of both countries. His mother ruled trough her son. Unfortunately Olav died when he was only 16 years old. The nobles choose Margrethe's nephew, Erik of Pommern as hair to both Denmark and Norway. He choose Copenhagen as his seat, but ruled both kingdoms as separate countries. Later on more and more power was moved to Denmark, with the dissolving of the Norwegian Riksråd (council of realm) as the final blow to Norwegian self government. |
cv8ziu | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/cv8ziu/eli5_whats_theresolution_of_film_photography/ | චිත්‍රපට ඡායාරූපකරණයේ "විභේදනය" කුමක්ද? | නිශ්චිත "විභේදනයක්" නොමැත. එය චිත්‍රපටයේ ප්‍රධාන භෞතික ලක්ෂණ දෙකක් මත රඳා පවතී - චිත්‍රපටයේ ප්රමාණය සහ චිත්‍රපටයේ වේගය - මෙන්ම එම චිත්‍රපටය නිරාවරණය වන ආකාරය. පළමු භෞතික අංගය වන්නේ ඔබ භාවිතා කරන චිත්‍රපටයේ ආකෘතියයි - ඔබේ සාමාන්‍ය ලක්ෂ්‍ය සහ වෙඩි තැබීමේ කැමරාවක් ගත හැකි සම්මත 35mm චිත්‍රපටයක් වැනි කුඩා ප්‍රමාණයක් ඇත; මධ්‍යම, චිත්‍රපට ප්‍රමාණ පරාසයක් (ජනප්‍රිය 120mm); සහ විශාල, එය අඟල් කිහිපයක මානයන් සහිත චිත්‍රපට පත්‍ර ගනී. දෙවන භෞතික අංගය වන්නේ චිත්‍රපටයේ වේගය හෝ ආලෝකය චිත්‍රපටයට බලපාන්නට ගතවන කාලයයි; වේගය වැඩි වන තරමට රූපයේ ගුණාත්මක භාවය අඩු වේ. මෙම වේගය චිත්‍රපටයේ ධාන්ය ඝනත්වයට යොමු කරයි- වැඩි වේගයක් විශාල ධාන්ය ඇති අතර, එම නිසා රූපය අඩු ගුණාත්මක බවකින් යුක්ත වේ, මන්ද සියුම් ධාන්‍යයකට වැඩි විස්තර ග්‍රහණය කර ගැනීමේ හැකියාව ඇත. මෙය බොහෝ විට ඩිජිටල් ඡායාරූපකරණයට සහ විභේදනයට වඩාත්ම සෘජු සමානකම විය හැකිය, මන්ද ධාන්ය අවශ්‍යයෙන්ම පික්සල මෙන් ය; වැඩි පික්සල = වැඩි විස්තර. චිත්‍රපටයේ ප්රමාණය සහ චිත්‍රපට වේගයේ සංයෝජනය අත්යවශ්යයෙන්ම රූපය ග්‍රහණය කර ගන්නා චිත්‍රපට ප්රමාණය දක්වා පහත වැටේ - අඩු වේගයක් සහිත විශාල ආකෘති පටලයක් වඩාත් විස්තර ග්‍රහණය කරයි, මන්ද එහි විස්තර ග්‍රහණය කර ගැනීමට වඩාත්ම ස්ඵටික ඇත. මෙම භෞතික සාධක පසුව චිත්‍රපටය රූගත කර ඇති ආකාරය සමඟ ඒකාබද්ධ වේ - විශේෂයෙන්, නිරාවරණයේ දිග - මන්ද නැවතත්, චිත්‍රපටය ආලෝකයට නිරාවරණය වන තරමට, එම ආලෝකය චිත්‍රපටයට වඩාත් විස්තරාත්මකව බලපාන කාලය වැඩි වේ. | what's the"resolution" of film photography? | There isn’t a specific “resolution.” It depends on two main physical characteristics of the film itself - the size of the film and the speed of the film - as well as the way that film is exposed.
The first physical aspect is what format of film you’re using - there’s small, like a standard 35mm film that your average point-and-shoot camera would take; medium, which takes a range of film sizes (popularly 120mm); and large, which takes film sheets with dimensions of several inches.
The second physical aspect is the speed of the film, or how long it takes for light to affect the film; the higher the speed, the lower the quality of the image. This speed references the density of the film’s grain- a higher speed has a larger grain, and thus the image is a lower quality, because a finer grain has the ability to capture more detail. This is probably the most direct similarity to digital photography and resolution, because the grains are essentially like pixels; more pixels = more details.
The combination of film size and film speed essentially boils down to how many grains of film the image is being captured on - a large format film with a low speed will capture the most detail, because it has the most crystal to capture the details with.
These physical factors are then combined with the way the film is shot - specifically, the length of exposure - because again, the longer the film is exposed to light, the more time that light has to affect the film in greater detail. |
2putaa | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2putaa/eli5_how_computer_languages_work_in_different/ | පරිගණක භාෂා විවිධ (කතා කරන) භාෂාවලින් ක්‍රියා කරන ආකාරය. මට රුසියාවේ පරිගණකයක් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට පරිගණකයක් අවශ්ය නම්, මට රුසියානු භාෂාව කතා කිරීමට සිදුවේද, නැතහොත් ජාත්‍යන්තර ප්‍රමිතියක් තිබේද? | බොහෝ දුරට සෑම ක්‍රමලේඛන භාෂාවක්ම ඉංග්‍රීසියෙන්, ඔබ අසන්නේ එය නම්. ඉංග්‍රීසි හොඳින් කතා කිරීමට නොහැකි පුද්ගලයින්ට කේත කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට ඉතා අපහසු වේ, මන්ද (උදාහරණයක් ලෙස) "if/else" විධානයක නම ඔබ if සහ වෙනත් අර්ථය කුමක්දැයි නොදන්නේ නම් එය මතක තබා ගැනීම අපහසුය. | how computer languages work in different (spoken) languages. if i wanted a computer to communicate with a computer in russia, would i have to speak russian, or is there some international standard? | Pretty much every programming language is in English, if that's what you're asking. People who can't speak English well have a very hard time learning to code, since it's harder to remember what (for example) an "if/else" command's name is if you don't know what if and else mean. |
cjg8kc | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/cjg8kc/regression_after_the_fall_of_the_western_roman/ | බටහිර රෝම අධිරාජ්‍යයේ වැටීමෙන් පසු පසුබෑම | බ්‍රිතාන්‍යය සහ ඉතාලිය ප්‍රතිගාමී වීමේ විශේෂ අවස්ථා දෙකක් වූ අතර, රෝම අධිරාජ්‍යය බටහිරින් ඉවත් නොවූයේ නම් දේවල් අඛණ්ඩව පරිණාමය වන්නේ කෙසේද යන්න සහ එය සැබෑ ජීවිතයේ සිදු වූ දේ සමඟ සැසඳෙන්නේ කෙසේද යන්න අනුමාන කළ නොහැක, නමුත් එක් එක් බව සඳහන් කිරීම වටී. කලාපය වෙනස් විය. ප්රංශය, පහතරට සහ බටහිර ජර්මනිය සාපේක්ෂව ඉතා ඉක්මනින් සූක්ෂම සහ බලවත් රාජ්‍යයන් තිබූ ෆ්‍රෑන්ක්වරුන් විසින් ආධිපත්‍යය දැරූහ. නිසැකවම රෝම අධිරාජ්‍යයෙන් වෙනසක් සිදු විය, නමුත් Gallo-Romans සහ Franks Frankish රාජ්‍යයේ (s) සහජීවනයෙන් සිටියහ. ක්‍රිස්තු වර්ෂ 400 ට වඩා ක්‍රිස්තු වර්ෂ 500 දී ප්‍රංශයේ ඉපදීමට මම කැමැත්තෙමි. විසිගොත්වරුන්ට වසර 200 කට වැඩි කාලයක් අයිබීරියානු අර්ධද්වීපයේ සාපේක්ෂව ස්ථාවර රාජධානියක් තිබුණි, එය ඔවුන්ගේ ෆ්‍රෑන්ක් අසල්වැසියන් තරම් ස්ථාවර හෝ සමෘද්ධිමත් නොවූ නමුත් එය ආකර්ෂණීය සංස්කෘතියක් සහිත ක්‍රියාකාරී රාජ්‍යයක් විය. "පුරාණ ලෝකයේ අවසාන විශාරදයා" ලෙස හැඳින්වෙන මිනිසා, සෙවිල්හි අගරදගුරු ඉසිඩෝර්, මෙම රාජධානියේ ප්‍රධාන ක්‍රීඩකයෙකි. රෝමවරුන් සහ විසිගොත්වරු ද විසිගොතික් රාජධානියේ සාමකාමීව ජීවත් වූහ. උතුරු අප්‍රිකාවේ වැන්ඩල්වරුන් එතරම් ඉහළ ක්‍රියාකාරීත්වයක් නොතිබුණි. උතුරු අප්‍රිකානු ත්‍රිත්ව ක්‍රිස්තියානි ධර්මය සියවසකට වැඩි කාලයක් පුරා සැලකිය යුතු අභ්යන්තර අභියෝගවලින් වැසී ගොස් තිබූ අතර, ඉතිහාසයේ අවාසනාවන්ත අනතුරකදී, ත්‍රිත්ව නොවන වැන්ඩල්වරු ඔවුන්ගේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මය ප්‍රවර්ධනය කිරීමේදී ජර්මානු ජනයාගෙන් වඩාත්ම ආක්‍රමණශීලී වූහ. මෙම පීඩාව සමාජ බෙදීමට තුඩු දුන් අතර බටහිර රෝමවරුන්ට උතුරු අප්‍රිකාව අහිමි වූ වසර 100 කට පමණ පසු නැගෙනහිර රෝමවරුන්ට උතුරු අප්‍රිකාව සාපේක්ෂව පහසුවෙන් නැවත අත්පත් කර ගැනීමට ඉඩ සලසන සාධකයක් විය. උතුරු අප්‍රිකාවේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මයේ මතභේදාත්මක ඉතිහාසය, IMO, මුස්ලිම්වරුන් ආක්‍රමණය කරන විට ක්‍රිස්තියානි ධර්මය මෙතරම් ඉක්මනින් අතුරුදහන් වීමට ප්‍රධාන හේතුව, ඊජිප්තුවට වෙනස්ව, මුස්ලිම් ආක්‍රමණයෙන් පසු සියවස් ගණනාවක් පුරා කිතුනුවන් බහුතරයක්ව සිටි අතර තවමත් ඊජිප්තුවේ සැලකිය යුතු සුළුතරයක් වේ. . ඉතාලිය සාපේක්ෂව හොඳින් ක්‍රියාත්මක වූ අතර ඔස්ට්‍රොගොත්වරුන් යටතේ විශාල අඛණ්ඩ පැවැත්මක් සහිතව, ඔවුන් නැගෙනහිර රෝම අධිරාජ්‍යය න්‍යායාත්මකව හඳුනාගෙන බොහෝ රෝම ආයතන තබා ගත්හ. උත්ප්‍රාසාත්මක ලෙස රෝම ඉතාලිය සැබවින්ම විනාශ වූයේ නැගෙනහිර රෝමවරුන් ගොතික් යුද්ධවලදී ඉතාලිය යටත් කර ගත් විටය. අවසානයේදී ලොම්බාර්ඩ්වරු ආක්‍රමණය කළ අතර රෝමවරුන් සමඟ සමානාත්මතාවය සහ සහජීවනය කෙරෙහි එතරම් උනන්දුවක් දැක්වූයේ නැත, නමුත් එම අවස්ථාවේ දී දශක ගණනාවක යුද්ධයෙන් රෝම සමාජය සහ ආර්ථිකය මූලික වශයෙන් විනාශ වී තිබුණි. එංගලන්තය තවත් විශේෂ අවස්ථාවක් විය. ඇන්ග්ලෝ-සැක්සන් ආක්‍රමණය සහ ජනාවාස බොහෝ දුරට සංවිධානය වී නොතිබුණි, ඉතා කුඩා අඛණ්ඩ පැවැත්මක් පැවතුනි, ආර්ථිකය කඩාකප්පල් විය, ක්‍රිස්තියානි ධර්මය කඳුකරයට පසුබැස ගියේය, සහ සැලකිය යුතු ජනගහන අඩුවීමක් සිදු විය. පශ්චාත් රෝම යුරෝපය විස්තර කිරීමට ඉතිහාසඥයින් "අඳුරු යුගය" වැනි යෙදුම් භාවිතා කිරීමට අකමැති වුවද, 5 වන සහ 6 වන සියවස්වල විශාල කොටස් සඳහා එංගලන්තයේ තත්වය විස්තර කිරීම ඉතා නිවැරදි ය. වේල්ස්වරු දැනුවත්ව පශ්චාත් රෝමානු අනන්‍යතාවයක් පවත්වා ගෙන ගිය අතර ඔවුන්ගේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මය මත රැඳී සිටි නමුත් ඔවුන්ගේ නව ඇංග්ලෝ සැක්සන් අසල්වැසියන් සමඟ අන්තර්ක්‍රියා මගින් ද බලපෑම් ඇති විය. | Regression after the Fall of the Western Roman Empire | Britain and Italy were two special cases of regression, it's not possible to guesstimate how things would have continued to evolve if the Roman Empire hadn't withdrawn from the West and how that compares to what happened in real life, but it's worth noting that each region was different.
France, the Low Countries, and Western Germany relatively quickly came to be dominated by the Franks, who had sophisticated and powerful states. There was certainly change from the Roman Empire, but Gallo-Romans and Franks co-oexisted in the Frankish state(s). I would rather have been born in France in 500 AD rather than 400 AD for sure.
The Visigoths had a relatively stable kingdom in the Iberian peninsula for over 200 years, it wasn't as stable or prosperous as their Frankish neighbours, but it was a functional state with an impressive culture. The man known as the "last scholar of the ancient world", Isidore, Archbishop of Seville, was a key player in this kingdom. Romans and Visigoths also coexisted peacefully in the Visigothic Kingdom.
The Vandals in North Africa were not as high functioning. North African Trinitarian Christianity had been beset by significant internal challenges for over a century when the Vandals showed up, and in an unfortunate accident of history, the non-Trinitarian Vandals were the most aggressive of the Germanic peoples in promoting their version of Christianity. This persecution led to social division and was a factor in allowing the Eastern Romans to retake North Africa relatively easily about 100 years after the Western Romans lost North Africa. The contentious history of Christianity in North Africa is, IMO, the principal reason why Christianity vanished so quickly when the Muslims invaded, in contrast to Egypt, where Christians remained the majority for centuries after the Muslim conquest, and still constitute a significant minority in Egypt.
Italy functioned relatively well and with a great degree of continuity under the Ostrogoths, they continued to recognize the Eastern Roman Empire in theory, and kept many Roman institutions. Ironically Roman Italy was truly destroyed when the Eastern Romans conquered Italy in the Gothic Wars. Ultimately the Lombards invaded and were much less interested in equality and coexistence with Romans, but the Roman society and economy had basically been destroyed by decades of war at that point.
England was another special case. The Anglo-Saxon invasion and settlements were much less organized, there was very little continuity, the economy was disrupted, Christianity retreated into the hills, and there was significant population decline. While historians don't like to use terms like "Dark Ages" to describe post Roman Europe, it is pretty accurate to describe the situation in England for large parts of the 5th and 6th centuries.
The Welsh maintained a consciously post Roman identity and held onto their Christianity, but there were impacted as well by interactions with their new Anglo Saxon neighbours. |
15dvle | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/15dvle/eli5_what_was_going_on_in_libya_when_gaddafi_was/ | ගඩාෆි බලයේ සිටියදී ලිබියාවේ සිදුවූයේ කුමක්ද සහ ඔහුව මරා දැමුවේ ඇයි? | ගඩාෆි අප්‍රිකානු රටවල් සඳහා සැබෑ රත්‍රන් වලින් සාදන ලද රන් ඩිනාර් නම් නව මුදල් ඒකකයක් හඳුන්වා දීමට සූදානම්ව සිටියේය. එවිට ඔහු ලිබියාවෙන් පෙට්‍රල් විකුණන්නේ එක්සත් ජනපදයට දරාගත නොහැකි රත්‍රන් සඳහා පමණි. ඉතින් USA ගියා රන් ඩිනාර් එක අහෝසි කරන්න | what was going on in libya when gaddafi was in power and why was he killed. | Gaddafi was about to introduce a new currency, the gold Dinar, made from real gold for the african countries. He would have then sold the petrol from libya for gold only, wich the usa cannot afford. So the usa went in to abolish the gold dinar |
2whflw | explainlikeimfive | http://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/2whflw/eli5_why_are_recorders_still_taught_in_music/ | රෙකෝඩර සියල්ලම එතරම් භයානක ලෙස ශබ්ද කරන්නේ නම් තවමත් පාසලේ සංගීත පන්තිවල උගන්වන්නේ ඇයි? | ඒවා ඇත්තෙන්ම මිල අඩු උපකරණ නිසා ඔබට සෑම කෙනෙකුටම ඩොලර් 1000 ක වයලීනයක් මිලදී ගත නොහැක. | why are recorders still taught in music classes in school if they all sound so terrible? | Because they are really cheap instruments you can't make everyone buy a $1000 violin. |
9zr9oj | AskHistorians | https://www.reddit.com/r/AskHistorians/comments/9zr9oj/why_did_battleship_design_in_the_preandduring_ww2/ | WW2 යුගයට පෙර යුධ නැව් නිර්මාණය AB X ටර්ට් සැකැස්ම මත පදිංචි වූ බවක් පෙනෙන්නේ ඇයි? | සමතුලිත නැව් මෝස්තරවල තුවක්කු 8-9ක් තිබීමට නැඹුරු වූයේ සංකීර්ණ හේතූන් මත ආයුධ බර එදිරිව සන්නාහ බර අතර අන්තර් ක්‍රියාකාරකම හා සමාන ෂෙල් වෙඩි නැවැත්වීමයි. කුඩා තුවක්කු සංඛ්‍යාවක් වේගවත් සැල්වෝ වෙඩි තැබීම දුෂ්කර කරයි, ඔබේ වෙඩි පහර හඳුනා ගැනීමට අවශ්ය වන අතර එමඟින් චලනය වන ඉලක්කවලට එරෙහිව නිවැරදිව වෙඩි තබයි. සැල්වෝ ස්පෝටිං බීටීඩබ්ලිව් ක්‍රියා කරන්නේ බලපෑමේ මධ්‍යන්‍ය ලක්ෂ්‍යය, සියලු ස්ප්ලෑෂ් වල කේන්ද්‍රය මතය. එය ඔබගේ සියලු ටර්ට් වල ඔබේ ඉලක්කය ඇත්ත වශයෙන්ම ගොඩබසින්නේ කොතැනටද යන්න ඔබට කියයි, ඕනෑම ස්ප්ලෑෂ් ඔබට පවසන්නේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. 1943-44 කාලපරිච්ඡේදයට පෙර ඔබට මේ සියල්ල කළ යුතුව තිබුණේ දෘෂ්‍ය නිරීක්‍ෂණයෙන්, ස්පොටිං ටොප් සිට හෝ ගුවන් යානයකින්. පැරණිතම රේඩාර්වලට පවා නිවැරදි පරාසයක් සැපයිය හැකි නමුත්, මෙයට පෙර ඔබේ ස්ප්ලෑෂ් ලුහුබැඳ නොයන්න. නමුත් 1942 න් පසු තැබූ කිසිදු යුධ නැවක් කෙසේවත් නිම කර නැත. මේ අතර 9 තුවක්කු විශාල සංඛ්‍යාවක් නැව් ප්රමාණය සීඝ්‍රයෙන් වැඩි කිරීමට නැඹුරු වන අතර එයින් අදහස් වන්නේ වඩා විශාල පිරිවැයක් දැරීමට සිදුවේ. මිනිසුන් වැඩිපුර යුධ නැව් ගොඩනඟා වැඩි තුවක්කු සවි කිරීමට කැමතියි. කලින් ඩ්‍රෙඩ්නොට් වල තුවක්කු වැඩි ප්‍රමාණයක් ඔබ දකින නමුත්, එම ඩ්‍රෙඩ්නොට් සෙමෙන් හා කුඩා තට්ටුවේ සන්නාහයකින් යුක්ත විය, මන්ද ඔවුන් දිගු පරාසයක සටන් කිරීමට බලාපොරොත්තු නොවූ බැවිනි. වැඩි වේගය සහ තට්ටුවේ සන්නාහය නැව් ප්රමාණය විශාල ලෙස වැඩි විය. ප්රමාණය සහ පිරිවැය වර්ධනය පාලනය කරමින් පෙර නැව්වලට අමතර තුවක්කු 'මිලදී ගැනීමට' හැකි විය. වැඩි වේගයක් සහ තට්ටුවේ සන්නාහය සඳහා නැඹුරුව 1914-1915 දී පමණ ආරම්භ වූ නමුත් ජුට්ලන්ඩ් සටනින් විශාල වශයෙන් වේගවත් විය. සන්නාහ අන්තර්ක්‍රියා ගැටලුව පැහැදිලි කිරීමට සාධාරණ කෙටි ආකාර ක්‍රමයක් ගැන මම නොදනිමි, නමුත් උල්පත් ෂාප් යුධ නැව් සැලසුම් වැඩසටහන මඟින් සාධාරණ නිරවද්‍යතාවයකින් ඔබේම අත්හදා බැලීම් කිරීමට ඔබට ඉඩ දිය හැකිය. ෆ්‍රීඩ්මන්ගේ එක්සත් ජනපද යුධ නැව් පොත මෙයට තුඩු දෙන විස්තර සැලසුම් ක්‍රියාවලීන් ගැන කියවීමට විශිෂ්ට ස්ථානයකි, එය මිල අධික නමුත් බොහෝ ප්‍රධාන පුස්තකාල පද්ධති ඔබට එක්සත් ජනපදයේ පිටපතක් ලබා ගත හැකිය. ඔබ යුධ නැව් වලට කැමති නම් ඔබ මෙම පොතට ප්‍රිය කරන අතර එය පෙළක් ලෙස ඉතා ප්‍රවේශ විය හැකිය. ගිවිසුම්ගත සියලුම යුධ නැව් වල ගැටලුව වූයේ ටොන් 35,000ක් අඟල් 16 තුවක්කු සහ අඟල් 16 තුවක්කුවලට එරෙහිව සන්නාහයක් සහ ගැට 30 ක වේගයක් සහිත නැවකට ප්රමාණවත් නොවීය, දකුණු ඩැකෝටා මෙම සංයෝජනයට ආසන්නම වූ නමුත් එවැනි සැලසුම් සියල්ලම සම්මුතිවාදී විය. එබැවින් තුවක්කු, සන්නාහ සහ වේගය සාධාරණ සමතුලිතතාවයක් ඇති කර ගැනීමේ උත්සාහයක් ලෙස ඔවුන් සියල්ලෝම එක් දෙයක් හෝ තවත් දෙයක් හෝ දේවල් කිහිපයක් අත්හැර දැමූහ. එම අවස්ථාවේ දී quads දෙකක් අවම බර භාවිතා කරයි, නමුත් එයින් අදහස් කරන්නේ එක් පහරකින් ආයුධයෙන් අඩක් නැති විය හැකි බවයි, ප්රංශ quads හට මෙය අඩු වීමට ඉඩ ඇති කිරීමට මධ්‍යයේ සන්නාහ තොගයක් තිබුණි. ඒ අවදානම වෙන කවුරුත් පිළිගන්නේ නැහැ. කෙසේ වෙතත්, ප්රංශ නෞකාවේ විශිෂ්ට සන්නාහයක් තිබුණි. නිවුන් දරුවන් හතර දෙනෙක් වැඩිම බරක් භාවිතා කරන නමුත් වැඩිපුරම අතිරික්තය භාවිතා කරයි. ත්‍රිත්ව තුනක් නිවුන් දරුවන් හතර දෙනෙකුට වඩා ටිකක් බර වූ අතර වැඩිපුරම තුවක්කු බැරල් ලබා දුන් නමුත් නරකම ගින්න බෙදා හැරීම. ඉතින් දැන් අපිට ත්‍රිත්ව තුනක් තියෙනවා... ඇයි දෙකක් ඉදිරියට? ටර්ට් දෙකක් ඉදිරියට සහ පසුපස එකක් තිබීමට හේතුව එම ස්ථානයේ දෙගුණයකි. එකක් නම් ආක්‍රමණශීලීත්වය, ඔබට සතුරා සමඟ වැසීමේදී ඉදිරි ටර්ට් භාවිතා කළ හැකිය, ප්‍රහාරාත්මක සටනක් ජය ගැනීමේ අවස්ථාව වැඩි කරයි. ජර්මානුවන් 38cm නිවුන් දරුවා සමඟ රැඳී සිටීමට එක් හේතුවක් වූයේ ඔවුන්ට කුඩා නාවික හමුදාවක් ඇති බවත් පලා යාමට අවශ්ය විය හැකි බවත් ඔවුන් දැන සිටීමයි. ඔවුන් සතුව මෙම වර්ගයේ තුවක්කුව සඳහා ත්‍රිත්ව කුළුණක් සූදානම් කර නොතිබුණද, ඔවුන්ට එයද අවශ්ය නොවීය. 40cm තුවක්කු සහිත ඔවුන්ගේ H-39 යුධ නෞකාව තවමත් නිවුන් දරුවන් භාවිතා කරයි. දෙවන ලෝක යුද්ධය ආරම්භ වූ වහාම මෙම නැව් අවලංගු කරන ලදී. ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව ප්රංශ සියලු ඉදිරි තුවක්කු නැව් සහ RN ඉදිරි තුවක්කු නැව් 100% ආක්‍රමණශීලී පදනමක් මත ගොඩනගා ඇත. 1940 වන විට ප්රංශ ජාතිකයන් තීරණය කළේ මීළඟ සිව් ගුණයකින් යුත් ටර්ට් නැව සමාන ගිනි ක්ෂේත්‍ර සඳහා නමුත් තරමක් වැඩි බරකින් යුත් එක් ටර්ට් එකක් පසුපසට ගෙන යාමට නියමිත බවයි. අනෙක් ප්‍රධාන සාධකය නම් නෞකාවේ බර සමතුලිතතාවය, එන්ජින් සහ අඩු කිරීමේ ගියර් පිටුපස සහ ඉතා බරයි, යුධ නැව් සහ මිසයිල සන්නද්ධ යුධ නැව් පවා එම එන්ජිමේ බර නිසා දැඩි බරට නැඹුරු වේ. ඔබට අවශ්ය වන්නේ ඒවා යම් ස්ථානයකට දැඩි බරින් තැබීමටය. එවිට දුන්න ද රළ තුළට නොපැමිණේ. මෙමගින් නෞකාවේ වාසභූමිය වැඩි දියුණු වන අතර අයහපත් කාලගුණය තුළ ඔබේ වේගය පවත්වා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. ඔබ සන්සුන් කාලගුණය තුළ සමාන වේගයකින් සතුරෙකු පලවා හැරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම් හෝ කඩිමුඩියේ ලෝකයේ කොතැනකට හෝ යාමට උත්සාහ කරන්නේ නම් එය වැදගත් වාසියක් විය හැකිය. අධික විස්ථාපනයකින් තොරව නිසි බර සමතුලිතතාවය පවත්වා ගැනීම සඳහා වඩාත් ප්‍රධාන ආයුධ ඉදිරියට තැබීමට මෙය අනුග්‍රහය දක්වයි.
| Why did Battleship design in the Pre-And-During WW2 Era seems to settle on the A-B X turret arrangement? | Balanced ship designs tended to have 8-9 guns for complex reasons linked to the interaction of armament weight vs armor weight to stop the same caliber of shells. A smaller number of guns makes it hard to fire rapid salvos, required to spot your fall of shot and thus shoot accurately against moving targets. Salvo spotting BTW works on the basis of the mean point of impact, the center of all the splashes. That tells you where your aim of all your turrets is actually landing, any one splash tells you very little. Before the 1943-44 period you had to do all of this by visual observation, from the spotting top or an aircraft. Even the earliest radar could provide accurate range, but not bearing, nor track your splashes prior to this. But no battleship laid down after 1942 was ever completed anyway.
A larger number of guns then 9 meanwhile tends to rapidly increase the ship size, which means much greater cost. People would rather build more battleships then mount more guns. You see more guns in earlier dreadnoughts, but those dreadnoughts tended to both be slow and have little deck armor because they did not expect to fight at long ranges. Increased speed and deck armor greatly increased ship sizes. The earlier ships could 'afford' the extra guns while still controlling size and cost growth. The trend towards more speed and deck armor began around 1914-1915, but was greatly accelerated by the battle of Jutland.
I don't know of a reasonable short form way to explain the armor interaction issue past that but the springsharp warship design program can let you do your own experiments with reasonable accuracy. Friedman's US battleships book is also an excellent place to read about the detail design processes that lead to this, it's expensive but most major library systems can get you a copy in the US. If you like battleships you'll love this book and it's very approachable as a text.
The problem with all the treaty battleships was 35,000 tons wasn't enough for a ship with 16in guns and armor against 16in guns and 30 knot speed, South Dakota came closest to this combo but all such designs were compromises. So they all gave up one thing or another, or several things, in an effort to mount a reasonable balance of guns, armor and speed.
At that point two quads uses the least weight, but means half the armament can be lost to one hit, the French quads had a bulkhead of armor down the middle to make this less likely. Nobody else would accept that risk. The French ship however had excellent armor. Four twins uses the most weight but most redundancy. Three triples weighed little more then four twins and gave the most gun barrels, but the worst distribution of fire.
So now we have three triples... why two forward?
The reason to have two turrets forward and one aft is two fold at that point. One is aggression, you can use the forward turrets while closing with the enemy, increasing your chances of winning an offensive battle. One reason the Germans stayed with the 38cm twin was they knew they had a smaller navy and might need to run away. They also indeed did not have a triple turret ready for this caliber of gun, but they really didn't want one either. Their H-39 battleship laid down with 40cm guns also still used twins. These ships were cancelled as soon as WW2 began.
In contrast the French all forward gun ships, and RN forward gun ships were built on the basis of 100% aggression. Though by 1940 the French had decided that the next quadruple turret ship was in fact going to move one turret aft, for equal fields of fire but slightly greater weight.
The other big factor is weight balance in the ship, the engines and reduction gears are aft and very very heavy, battleships, and even missile armed warships all tend to be stern heavy because of that engine weight. You want them stern heavy to a point so the bow doesn't plunge into the waves as well. This improves habitability of the ship and lets you keep up your speed in bad weather. Which can be an important advantage if you are trying to run down an enemy with similar speed in calm weather, or just get somewhere in the world in a hurry. This favors putting more main armament forward to maintain the proper weight balance without excessive displacement.
|
aagyft | explainlikeimfive | https://www.reddit.com/r/explainlikeimfive/comments/aagyft/eli5_what_exactly_does_airplane_mode_do_and_how/ | "ගුවන් යානා මාදිලිය" හරියටම කරන්නේ කුමක්ද සහ එය මගේ දුරකථනය ගුවන් යානා ක්‍රියාකාරිත්වයට බාධා කිරීමෙන් වළක්වන්නේ කෙසේද? | එය ඔබගේ දුරකථනයේ ඇති සෙලියුලර් සම්ප්‍රේෂකය අක්‍රීය කරයි. එය ජංගම කුළුණු වලින් දත්ත යවන සහ ලබා ගන්නා ඔබගේ දුරකථනයේ කොටස ක්‍රියා විරහිත කරයි. අදහස නම් ඔබ ගුවන් යානයේ උපකරණ සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කළ හැකි විද්‍යුත් චුම්භක මැදිහත්වීමක් නිර්මාණය නොකරනු ඇති බවයි. යථාර්ථය නම්, දැන් සෑම දෙයක්ම ඉතා හොඳින් ආරක්ෂා කර ඇත, එය බොහෝ විට කමක් නැත. | what exactly does "airplane mode" do and how does it keep my phone from disrupting airplane functions? | It disables the cellular transceiver in your phone. It just turns off the part of your phone that sends and receives data from cell towers. The idea is that you will not be creating electromagnetic interference that could potentially interact with the aircraft's instrumentation. The reality is that everything is so well shielded now, it probably wouldn't matter. |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.