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2,801 | 《校园秋色》四年级阅读题和答案今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 唐朝",
"B. 明朝",
"C. 清朝"
],
"Q_id": "280101",
"Question": "《山行》的作者是哪个朝代的"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 喜爱校园",
"B. 热爱秋天，赞美秋天"
],
"Q_id": "280102",
"Question": "这篇短文表达了作者（ ）的感情。"
}
] |
2,802 | 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜欢的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。（ ）的枝叶向四面（ ），就像搭起了一个个（ ）的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄酒，让你吃个够。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.hào",
"B.hǎo"
],
"Q_id": "280201",
"Question": "3.选择正确的读音。热情好（ ）客"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.zhōng",
"B.zhòng"
],
"Q_id": "280202",
"Question": "4.选择正确的读音。种（ ）在梯田上"
}
] |
2,803 | 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 将错就错",
"B. 各种各样",
"C. 不懂装懂"
],
"Q_id": "280301",
"Question": "照样子选词语：花开花落"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 可能",
"B. 高兴",
"C. 允许"
],
"Q_id": "280302",
"Question": "文中“兴许”是什么意思"
}
] |
2,804 | 朱维之七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地，栽有各种的果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋天高爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.lì",
"B.nì"
],
"Q_id": "280401",
"Question": "1.给细腻的“腻”字选择正确的读音。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.jiǎ",
"B.xiá"
],
"Q_id": "280402",
"Question": "2.给遐想的“遐”字选择正确的读音。"
}
] |
2,805 | 《人类能移居火星么？》六年级阅读训练附答案早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特?祖布林认为这个数字应该是300亿～400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上1/3的重力和1/100的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，去年夏天，火星来到了距离地球5576万千米的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”行星协会主席路易斯?弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 人类在火星上散步，直到今天这还只是个设想。",
"B. 人们坚信人类不能登上火星。",
"C. 祖布林的《移民火星》书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。",
"D. 至今也没有人确知到达火星最方便最省力的方式。"
],
"Q_id": "280501",
"Question": "下面句子和短文讲的不一致的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．3",
"B 4",
"C 5",
"D 6"
],
"Q_id": "280502",
"Question": "文章共有几个自然段"
}
] |
2,806 | 《送一轮明月》六年级阅读题和答案一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bō rě”，智慧）。他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 打扰 窥视 目送",
"B. 惊动 窥视 护送",
"C. 惊动 等待 目送",
"D. 打扰 等待 护送"
],
"Q_id": "280601",
"Question": "文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．3",
"B．4",
"C．5"
],
"Q_id": "280602",
"Question": "短文共有 （ ）段话"
}
] |
2,807 | 我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小闹钟",
"B. 小明",
"C. 小红"
],
"Q_id": "280701",
"Question": "2.我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ）。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停，非常惹人喜爱。",
"B. 我有个好朋友，就是放在我枕边的小闹钟。",
"C. 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。"
],
"Q_id": "280702",
"Question": "3.选出写小闹钟样子的句子。"
}
] |
2,808 | 唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。 他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差（chā chāi）人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。 第二天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。” 衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗(huā huá)然。白居易厉声喝（hē hè）道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来救济（jǐ jì）贫苦百姓了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 呼吸时进出的气；",
"B. 消息；",
"C. 停止；",
"D. 休息；"
],
"Q_id": "280801",
"Question": "选择合适的解释，将序号写在括号里。息怒：息"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 呼吸时进出的气；",
"B. 消息；",
"C. 停止；",
"D. 休息；"
],
"Q_id": "280802",
"Question": "选择合适的解释，将序号写在括号里。息息相关：息"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 呼吸时进出的气；",
"B. 消息；",
"C. 停止；",
"D. 休息；"
],
"Q_id": "280803",
"Question": "选择合适的解释，将序号写在括号里。信息：息"
}
] |
2,809 | 上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循(xún)循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑…… | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 动作",
"B. 语言",
"C. 神态",
"D. 心理"
],
"Q_id": "280901",
"Question": "“笑眯眯”是对老师的( )描写。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 园丁",
"B. 红烛",
"C. 花朵",
"D. 小树苗"
],
"Q_id": "280902",
"Question": "短文中作者把老师比作( )"
}
] |
2,810 | 西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A.3",
"B.4",
"C.5",
"D.6"
],
"Q_id": "281001",
"Question": "文段中共几句句子"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 按地点变换",
"B. 按时间先后",
"C. 按事情发展"
],
"Q_id": "281002",
"Question": "作者按（ ）的顺序来写西湖的景色。"
}
] |
2,811 | 在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有 淙(cóng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(liáo)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。 设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(chì)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！ 可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。 然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不 畏困难的心在向我 们微笑。 这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！--何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。",
"B. 盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。"
],
"Q_id": "281101",
"Question": "文章最后一段话的含义是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A.3",
"B.4",
"C 5",
"D 6"
],
"Q_id": "281102",
"Question": "文章共有几个自然段"
}
] |
2,812 | 我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天，这树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再渐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”、“气象树”。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.4",
"B.3"
],
"Q_id": "281201",
"Question": "1.这篇短文有【】句话。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小叶红豆树",
"B. 雨天"
],
"Q_id": "281202",
"Question": "2.请你 给短文选一个合适的题目【】。"
}
] |
2,813 | 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 "你干吗哭呀？"蜜蜂问。"我见不到阳光，长得太小了。""别难过，我替你把大墙推倒！"蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 "你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！"墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A.6",
"B.5",
"C 4"
],
"Q_id": "281301",
"Question": "全文共有（ ）个自然段"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 伤心",
"B. 珍惜",
"C. 高兴"
],
"Q_id": "281302",
"Question": "写出下面词的反义词 难过--（ ）"
}
] |
2,814 | 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰问投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪蜂的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开曲巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝、r，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸、到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽? | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A.6",
"B.5",
"C 4",
"D 3"
],
"Q_id": "281401",
"Question": "全文共有（ ）个自然段"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一般",
"B. 格外"
],
"Q_id": "281402",
"Question": "从文中找出下面词语的近义词。 特别——( )"
}
] |
2,815 | 随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。 会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号 ，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出 现的人物的声音。 更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种 重要的学术著作或 者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法 显示。 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微 胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书 大小的1/48。使用的时候，通过阅读器 可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上 ，让 信鸽带回了巴黎。 缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 坚",
"B. 坚决，坚定",
"C. 勉强",
"D. 能力强"
],
"Q_id": "281501",
"Question": "给字选择正确的解释。石头真硬这块。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 坚",
"B. 坚决，坚定",
"C. 勉强",
"D. 能力强"
],
"Q_id": "281502",
"Question": "给字选择正确的解释。妈妈有过硬的业务能力。"
}
] |
2,816 | 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”的作文《一幅画像》获奖了。",
"B. 我”能到大作家家里做客，很荣幸。",
"C. 我”第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。"
],
"Q_id": "281601",
"Question": "“庆幸”是为事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。“我”感到庆幸的原因是( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 叶老教导“我”应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生，所以说“爬山虎总是那么绿着”。",
"B. 爬山虎是四季常青的植物，所以说它总是绿着。"
],
"Q_id": "281602",
"Question": "“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )"
}
] |
2,817 | 送友人 李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 开头两句交代送别的地点、环境。",
"B. 三四句以“孤蓬”比喻远行的朋友路途孤单。",
"C. 五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。",
"D. 最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。"
],
"Q_id": "281701",
"Question": "对《送友人》赏析不恰当的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 送”字统领了诗人在整首诗歌中的情感。",
"B. 此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”是比喻。",
"C. 浮云游子意，落日故人情。”中的“游子”“故人”一指友人，一指自己。",
"D. 萧萧班马鸣。”借着班马鸣叫表达离别之情。"
],
"Q_id": "281702",
"Question": "对诗歌赏析有误的一项是"
}
] |
2,818 | 1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了，可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 疼痛",
"B. 关切、喜爱"
],
"Q_id": "281801",
"Question": "1.给括号内的字选择合适的解释，把序号填在括号里。(1)战士们心疼地说……（疼)"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 做",
"B. 变成",
"C. 被"
],
"Q_id": "281802",
"Question": "(2)邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。(为）"
}
] |
2,819 | 《迟到(节选)》五年级阅读和答案虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的(原委 缘故)。老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子(不禁 不尽)抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不(置于至于)流出来。正在静默的当儿，有人( )了我的肩头一下，我急忙( )开了眼，原来是老师( )在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外( )去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子! | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表示语气的断断续续",
"B. 表示话未说完",
"C. 表示引文中的省略部分",
"D. 表示列举的省略"
],
"Q_id": "281901",
"Question": "省略号有下面几种用法，下面话，各属于哪种？(1)只听他在摇头晃脑地背着：“远上寒山石径斜……”"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表示语气的断断续续",
"B. 表示话未说完",
"C. 表示引文中的省略部分",
"D. 表示列举的省略"
],
"Q_id": "281902",
"Question": "省略号有下面几种用法，下面话，各属于哪种？(2)“你们要……好好学习……将来……”"
}
] |
2,820 | 除夕除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 详写",
"B. 略写"
],
"Q_id": "282001",
"Question": "这里写了除夕和正月初一的热闹情景，属于"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 热闹",
"B. 吵闹"
],
"Q_id": "282002",
"Question": "除夕体现了过年的喜庆气氛，可以用()来形容"
}
] |
2,821 | 春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 放，抬",
"B. 投射",
"C. 迎合"
],
"Q_id": "282101",
"Question": "给词组中的字选择正确的解释。举手投足（ 投）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表示引用",
"B. 表示特殊含义",
"C. 表示特定称谓"
],
"Q_id": "282102",
"Question": "“西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行‘注目礼’，没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是（ ）。"
}
] |
2,822 | 蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果园里，亲着一个个苹果脸。在枫树上，飘起一面面小红旗??秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 高粱地里 、豆子地里、果园里、枫树上",
"B. 高粱地里 、豆子地里、果园里",
"C. 高粱地里 、果园里、枫树上"
],
"Q_id": "282201",
"Question": "秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过【】。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.7",
"B.6",
"C.5",
"D.4"
],
"Q_id": "282202",
"Question": "本文共有几句话【】"
}
] |
2,823 | 钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。 我骑着自行车， 只顾低着头， 往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说： “风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。 ”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来， 把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍， 还是 26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。 ”“怎么会多呢？是您记错了吧？” 有人诧异地问。 老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是 25 张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。 那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说： “是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。 ”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 突然",
"B. 突出"
],
"Q_id": "282301",
"Question": "文中突如其来的突的意思是。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 相约",
"B. 大约"
],
"Q_id": "282302",
"Question": "文中不约而同的约的意思是"
}
] |
2,824 | 小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚强的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你点力气 能把石头滴穿真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的结果“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头， 而自己的力气大着哩， 别说能给石头打个洞， 就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗—哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 虚心",
"B. 藐视",
"C. 高兴"
],
"Q_id": "282401",
"Question": "文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属哪一种。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 辛苦",
"B. 辛勤"
],
"Q_id": "282402",
"Question": "文中括号内选择正确的词语是"
}
] |
2,825 | 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒： “这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时， 老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 熟悉的香味",
"B. 飘香的生命",
"C. 桂花的香味"
],
"Q_id": "282501",
"Question": "给本文选择合适的标题。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 礼品很贵重用了不少钱",
"B. 老大爷已经去世了",
"C. 被办公室内的味道熏的"
],
"Q_id": "282502",
"Question": "文中“当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时”他流泪的原因是"
}
] |
2,826 | 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 这样",
"B. 这人",
"C. 斯文"
],
"Q_id": "282601",
"Question": "本文中斯的含义是。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 感谢",
"B. 道歉"
],
"Q_id": "282602",
"Question": "本文中谢的含义是"
}
] |
2,827 | 杞人忧天三十八、杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 其人曰：奈地坏何？ 晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 通“无”，没有",
"B. 死亡"
],
"Q_id": "282701",
"Question": "忧天地崩坠，身亡所寄的亡的含义是。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 告诉，使人明白",
"B. 通“小”，渺小"
],
"Q_id": "282702",
"Question": "因往晓之的晓的含义是"
}
] |
2,828 | 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 之 ①曾子之妻之市②听父母之教",
"B. 之 ①其子随之而泣②今子欺之",
"C. 汝 ①汝还②顾反为汝杀彘"
],
"Q_id": "282801",
"Question": "下列各组中词意义相同的一组是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 只不过。",
"B. 特别"
],
"Q_id": "282802",
"Question": "文中特的含义是"
}
] |
2,829 | 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 妇亦 / 起大呼",
"B. 又夹百千 / 求救声",
"C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指",
"D. 不能 / 名其一处也"
],
"Q_id": "282901",
"Question": "下列语句，诵读节奏正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 虽人有百手 虽：虽然",
"B. 不能指其一端 指：手指",
"C. 不能名其一处 名：说出",
"D. 几欲先走 走：走开"
],
"Q_id": "282902",
"Question": "选出下列词理解正确的一项"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 听口技表演的人很多。",
"B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。",
"C. 表演者所用道具非常简单。",
"D. 表演者还没开始表演就抓住了听众。"
],
"Q_id": "282903",
"Question": "下列说法中不符合文意的一项是"
}
] |
2,830 | 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰： “君有疾在腠里，不治将恐深。 ”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！ ”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。 ”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。 ”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，扁鹊曰： “疾在腠里，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。 ”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 居五日，扁鹊复见。 复",
"B. 北山愚公……面山而居 面",
"C. 扁鹊望桓侯而还走 还",
"D. 阡陌交通，鸡犬相闻 闻"
],
"Q_id": "283001",
"Question": "下面各句中的词古今意思一致的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "283002",
"Question": "将“桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣”译为现代汉语为“桓侯身体疼痛，派人去寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国去了。”是否正确"
}
] |
2,831 | 自知之明有自知之明的人不怪怨别人， 懂得命运的人不埋怨老天； 抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。 。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗？所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 知识",
"B. 认识"
],
"Q_id": "283101",
"Question": "“知”在文中解释正确的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 遵循",
"B. 知道",
"C. 告诉"
],
"Q_id": "283102",
"Question": "“道”在文中解释正确的是"
}
] |
2,832 | 大 豆大豆原产于我国，在古代称为 "菽"，已有五千多年栽培历史。本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年，世界上到处引种，成为栽培面积扩大的最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量( 占、居 ) 世界第三位。大豆品种众多，我国现有的品种不下五千种。无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区、黄河、淮河流域和长江流域，是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。子粒大小差别很大：小粒品种百粒重只有四、五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。大豆的花多在上午 8-9 点钟开放，开放时间只有一个多小时，全株的花开完大约需要半个月。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 这句话错了：因“ 8-9 点钟”最多只有一个小时，怎么能说开放“一个多小时”呢?",
"B. 这句话对的：因“ 8-9 点钟”是指花初开的时间，“一个多小时”是指一朵花开放的全部时间。"
],
"Q_id": "283201",
"Question": "对“大豆的花多在上午 8-9 点钟开放，开放时间只有一个多小时， ”一句，有两种不同的看法。你认为正确的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 列数字和作比较",
"B. 打比方和列数字"
],
"Q_id": "283202",
"Question": "文中在说明大豆“子粒大小差别很大”时，用了什么说明方法"
}
] |
2,833 | 约不可失魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰： “今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎， 虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 且焉置土石",
"B. 寒暑易节，始一反焉"
],
"Q_id": "283301",
"Question": "与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 约定的时间",
"B. 期望"
],
"Q_id": "283302",
"Question": "“岂可不一会期哉”中“期”解释正确的是："
}
] |
2,834 | 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船次非谓舟人曰⑥： “子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰： “未之见也。 ”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 和",
"B. 在",
"C. 等于"
],
"Q_id": "283401",
"Question": "“于”在文中的解释是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 同“返”，回，归",
"B. 顺序颠倒"
],
"Q_id": "283402",
"Question": "“反”在文中的解释的是："
}
] |
2,835 | 对牛弹琴公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”（载于 南朝 ·梁·僧佑《弘明集》 ） | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 给",
"B. 是"
],
"Q_id": "283501",
"Question": "“为”在文中的解释是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 努力",
"B. 竖起"
],
"Q_id": "283502",
"Question": "“奋”在文中的解释的是："
}
] |
2,836 | 自知之明自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉？……故君子道其常，而小人道其怪。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 贫穷",
"B. 走投无路"
],
"Q_id": "283601",
"Question": "“穷”在文中的解释是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 失去",
"B. 过失"
],
"Q_id": "283602",
"Question": "“失”在文中的解释的是："
}
] |
2,837 | 竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 劳累",
"B. 干涸"
],
"Q_id": "283701",
"Question": "“竭”在文中的解释是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 捕鱼",
"B. 渔夫"
],
"Q_id": "283702",
"Question": "“渔”在文中的解释的是："
}
] |
2,838 | 家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌” “红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 结实，牢固",
"B. 坚硬",
"C. 坚决地",
"D. 本来"
],
"Q_id": "283801",
"Question": "联系上下文给“凝固”的“固”选择正确的解释"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 遮盖",
"B. 关",
"C. 乘人不备。"
],
"Q_id": "283802",
"Question": "联系上下文给“轻掩”的“掩”选择正确的解释"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 比喻方法",
"B. 拟人方法",
"C. 比喻和拟人方法"
],
"Q_id": "283803",
"Question": "“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ”这句话用了什么修辞手法？"
}
] |
2,839 | 我爱春雨我爱春雨。在我家乡，人们常用 “春雨贵如油 ”来比喻春雨是多么宝贵。细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说： “喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。 ”春雨，悄悄地钻进了泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲，它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子，一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说： “春雨，我们决不辜负你对我们的希望。 ” 春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的 春夜喜雨 是啊 春雨虽然为人类做了许多好事 但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳 我们辛勤的老师 不正像春雨一样 在自己平凡的岗位上 默默地工作着 他们付出了多少心血 终于闻到了桃李的芬芳 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 雄伟",
"B. 伟大"
],
"Q_id": "283901",
"Question": "文中平凡的反义词是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 比喻 排比",
"B. 拟人 比喻",
"C. 拟人 夸张"
],
"Q_id": "283902",
"Question": "本文的主要修辞方法是什么？"
}
] |
2,840 | 山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。 这时，从远处走来了一只山羊。狠有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！ ” 山羊望了望狼，摇了摇头说： “我不能替你去拿水。 ” 狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了， “我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！A（难到、难道）你一点不同情我吗？ ” 山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道： “行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。要不，我会饿死、渴死的！ ” “要是 我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会B（毫、豪）不客气地把我当食物吃了！ ”山羊说完，头也不回就走了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 难到",
"B. 难道"
],
"Q_id": "284001",
"Question": "文章A括号内正确的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 毫",
"B. 豪"
],
"Q_id": "284002",
"Question": "文章B括号内正确的是"
}
] |
2,841 | 彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。“咦，那是啥！ ”不知哪个孩子发现了 “新大陆 ”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。“哎，快来看，转椅变色了。 ”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着 “送给祖国的花朵 ”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？ …… 其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 赞小朋友们丰富多彩的童年生活。",
"B. 赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。",
"C. 赞全社会对 “祖国花朵 ”的亲切关怀和精心培育。",
"D. 赞幼儿园一夜之间发生的变化。"
],
"Q_id": "284101",
"Question": "作者写本文为了赞扬什么？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.5",
"B.6",
"C.7"
],
"Q_id": "284102",
"Question": "本文一共有多少段落"
}
] |
2,842 | 居里夫人和她的老师居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。她在取得成就和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。‖ 1920 年春天，玛丽 ·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量的沥青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名是“玛丽 ·居里 ”。欧班老师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。一位在全世界都传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的人肯定收信人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。欧斑老师读完了信， 泪水已经涌出了眼眶， 原来玛丽·居里， 就是 20 年前门门功课都考第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎作客，还寄来了全部往返路费。久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代的老师，她亲自下厨房做菜，饭后和老师紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获得者。‖ 1932 年 5 月，华沙镭研究所建成了。 作为赞助人的居里夫人愉快的接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕典礼。 5 月 29 日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也在场。在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班老师，她已经八十多岁了， 见到这种情景， 人们都激动地向她们鼓掌。 幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 居里夫人非常平易近人，和蔼可亲。",
"B. 居里夫人成为世界名人后，仍然非常热爱和尊敬自己少年时代的老师。",
"C. 居里夫人不爱摆名人架子，待人礼貌。"
],
"Q_id": "284201",
"Question": "课文主要写了居里夫人邀请欧班老师到家里作客和把老师推上主席台两件事，这件事说明了"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 年春天",
"B. 年 5 月"
],
"Q_id": "284202",
"Question": "本文华沙镭研究所是哪年建造完的"
}
] |
2,843 | 小草当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地， 但是它从来没有什么要求。 怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 按事情的发展顺序。",
"B. 按方位变化顺序。",
"C. 按时间顺序。",
"D. 按事件顺序。"
],
"Q_id": "284301",
"Question": "根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法打"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 本文赞扬了小草顽强的生命力。",
"B. 本文赞扬了小草无私奉献的精神。",
"C. 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。",
"D. 本文表达了作者喜爱小草的感情。"
],
"Q_id": "284302",
"Question": "给本文选择一个恰当的中心思想在括号里打"
}
] |
2,844 | 当我离开母校的时侯我坐在校园的树荫下 心中涌起一股难以抑制的留恋心情 啊 六年生活的母校 您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“ a、 o、e……”学习“ 1、 2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气A（逢、蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师B（向、像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园的小树， 你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地刻在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！母校，老师，再见了！ 将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 逢",
"B. 蓬"
],
"Q_id": "284401",
"Question": "文中A括号内正确的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 向",
"B. 像"
],
"Q_id": "284402",
"Question": "文中B括号内正确的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表现作者对校园一草一木的留恋。",
"B. 抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。",
"C. 表达作者舍不得离开母校的思想感情。"
],
"Q_id": "284403",
"Question": "你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想"
}
] |
2,845 | 巨 变几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议： “咱们回趟老家吧！ ”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。 上车后，我问舅舅： “这汽车是大队的吧？ ”“不，是咱家的。 ”舅舅一边开车一边对我说。 “真的？咱家能买得起吗？ ”“怎么买不起？有了党的好政策，你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元哩！ ”“啊！姥姥家是万元户啦！ ”我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了下来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅舅： “现在咱们村家家都用上了电灯了吗？ ”“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。 ”这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小心，我还摔了一跤呢！进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说： “去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉，你看这房子好不好？ ”“好，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！ ”我拍着手高兴地说。走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看， 一台 “航空牌 ”洗衣机正隆隆作响。 “哎呀， 真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！ ”我羡慕地赞叹着。过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜， “呀，真香啊！ ”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心，当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。开饭了 全家围坐在一起 爸爸端起酒杯说 家乡有了这样大的变化 可是件大喜事 来为了全家的幸福 日子一年比一年更好 我们干了这杯酒吧 我听了 赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯 说 我也干一杯晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说： “妈妈，明年我们还回老家， 行吗？ ”“行啊！ ”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 时间经过",
"B. 事件内容"
],
"Q_id": "284501",
"Question": "这篇文章是按什么分段的"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A8",
"B9",
"C10",
"D11"
],
"Q_id": "284502",
"Question": "这篇文章一共有多少段"
}
] |
2,846 | 牙 膏一天，我和几个好朋友在河边玩要，忽然发现小华那本来又黑又黄的牙齿变得雪白雪白的了。我奇怪的问她： “小华，你的牙齿怎么变白了？ ”小华神密地告诉我： “我看了电视里的‘小白兔’高级儿童牙膏的广告后， 就去卖了一支， 想不到效果这么好！ ”我听了，心里也痒痒的， （ ）我的牙齿也黄得十分难看，（ ）我多么希妄能得到一支‘小白兔’高级儿童牙膏呀！回家后，我拿了钱就向售货亭跑去。我从阿姨手中接过牙膏，左看右看，爱不释手。瞧！牙膏软管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，长长的耳朵向上竖着。一双又红又大的眼睛炯炯有神，就像两颗闪闪发光的红宝玉。一张鲜红的小嘴张得大大的。看着软管上的“小白兔 ”，我仿佛看见了一只活生生的伶俐活泼的小白兔向我走来。晚上我轻轻拧开牙膏上的盖子， 挤出了淡绿色的牙膏， 一阵清香扑鼻而来， 舒服极了！我把牙膏挤在牙刷上。当我在给牙膏管盖盖时，那小白兔正冲着我笑呢！我盛了一杯水，把牙刷沾湿，然后用力刷了起来。啊！一股水果般的香甜味滋润着我的口腔，我更加认真刷牙了。等我刷完牙，漱了口，那香甜味还久久地留在嘴里，回味无穷！两个星期以后， “小白兔 ”牙膏变得（ ）干（ ）瘪，那可爱的小白兔（ ）变瘦了，（ ）都褪了色，一双红眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望着我，牙膏软管被折叠得一层又一层，上面全是一条条弯弯曲曲的皱纹，老态龙钟，和它原来那白白胖胖的样子简直是判若两 “人”。牙膏，它把自己的一切都无私地献给了人们，它自己却什么也没留下。这样的精神难道不值得我们学习吗？晚上，我梦见牙膏变成了一个美丽的大姐姐，她对我说： “给别人幸福温暖，是最快乐的事情，没有自私之心的人，是最高尚的人 ……” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 不但 …… 而且",
"B. 因为 …… 所以",
"C. 既…… 又……"
],
"Q_id": "284601",
"Question": "选择合适的关联词，填在短文的括号中"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 第1节",
"B. 第2节",
"C. 第3节",
"D. 第4节"
],
"Q_id": "284602",
"Question": "短文中写 “小白兔 ”高级儿童牙膏刚买来时的外形的是。"
}
] |
2,847 | 引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。 我只顾低头赶路， 突然把身旁的一个行人撞了一下， 我连忙抬起头来，只见他踉呛（ ling qing ）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。 ”“对不起，对不起！ ”我连声道歉。 “噢，噢，不要紧。 ”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说： “大伯，我扶你回去吧！ ”说着，就伸手搀扶着他。 “太谢谢你了，小姑娘。 ”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说： “谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！ ”但一想到身旁的盲人，忙提醒说： “大伯，你走这边，小心绊倒。 ”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说： “还会有人经过这里，说不定会绊倒的。 ”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着 …… 在通往他家的这条路上我是他的引路人； 而在学习做人的人生道路上， 他—— 一个双目失明的人，却是我很好的引路人 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。",
"B. 文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。",
"C. 文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵， 表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。"
],
"Q_id": "284701",
"Question": "下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 按事件发展的顺序",
"B. 按时间顺序",
"C. 按地点变换的顺序",
"D. 按 “总-分-总”的顺序。"
],
"Q_id": "284702",
"Question": "这篇文章分段采用的方法是"
}
] |
2,848 | 母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着： “妈妈，妈妈！ ”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生： “救救我女儿，救救我女儿！ ”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②） ，也要看她的造化。一个护士问那个男人： “孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？ ”男人埋下头，低低地说： “我们离婚很久了，我找不到她。 ”护士皱了皱眉头， 默默地坐下来， 轻轻握住女孩凉凉的手， 柔声说： “女儿乖，妈妈在，妈妈在。 ”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说： “谢谢，谢谢！ ”女孩唤一声 “妈妈 ”，护士答应一声， 而护士与那个女孩差不多年龄， 还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌 …… 直到那女孩完全醒来。医生说： “她能苏醒是个奇迹。 ”女孩说： “我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来 ……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士， 护士的脸微微红了说： “我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。 ” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 恳求",
"B. 哀求",
"C. 要求"
],
"Q_id": "284801",
"Question": "给文中标有①的地方选择最恰当的词"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 希望",
"B. 期望",
"C. 渴望"
],
"Q_id": "284802",
"Question": "给文中标有②的地方选择最恰当的词"
}
] |
2,849 | 美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 看呆了",
"B. 开小差",
"C. 出现神明"
],
"Q_id": "284901",
"Question": "文中的“出神”的意思是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 不可思议",
"B. 神秘",
"C. 奇怪"
],
"Q_id": "284902",
"Question": "文中的“神奇”的意思是"
}
] |
2,850 | 蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着， 陈红骑着自行车悠然于柏油路上。 她没有穿雨衣， 因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。 她望着路两边来去匆匆的行人， 心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。 ”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上， 推起车子向医院走去。 温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然， 仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。 那是什么？啊， 他装着一只假腿。 陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说： “三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。 ”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。 ”听了这话，陈红陷入了沉思 ??医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 “我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说， “要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说： “那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！ ”父亲背起陈红， 母亲在旁边扶着， 一家人走出医院的时候， 他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 拟人",
"B. 比喻",
"C. 夸张"
],
"Q_id": "285001",
"Question": "文中的“温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着”的修辞手法是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 形容急促短时间就赶来了",
"B. 形容环境有风有火"
],
"Q_id": "285002",
"Question": "文中的“风风火火”的意思是"
}
] |
2,851 | 会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻（）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说： “孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。 ”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。 ”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A 13",
"B 14",
"C 15"
],
"Q_id": "285101",
"Question": "本文一共有多少段落"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 盈",
"B. 阴",
"C. 莹"
],
"Q_id": "285102",
"Question": "给本文括号内选择合适的字"
}
] |
2,852 | 生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么 ?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒! 于是我津津有味地翻阅起来， 那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢 ? 自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅， 但要有独立思考的精神， 如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍， 绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 时下热门的书。",
"B. 经过几代读者考验的书。",
"C. 能构成我们生命中重要部分的书。",
"D. 宣扬真理，传播知识，陶冶性灵，赏心悦目的书。"
],
"Q_id": "285201",
"Question": "作者认为，读书人应读的书是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我每天都离不开书。",
"B. 爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣 !",
"C. 不可一日无书。"
],
"Q_id": "285202",
"Question": "文中开篇、结尾跟“书，是我生命的一部分。”起到首尾照应作用的两句话是"
}
] |
2,853 | 如其人①我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而费。再回想起自己的字，哎……②字写得不好 有很多原因 比如没好好练字 还有不注意写的笔画顺序 姿势等等 可造成这样的局面最重要的因素 是我有写好字的梦想 却没有始终坚持练字的恒心③记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。④人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力地去练了。 写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。⑤看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 做酒剩下的渣子",
"B. 腐烂，腐朽",
"C. 用酒或槽腌制食物",
"D. 指事情或情况坏"
],
"Q_id": "285301",
"Question": "“每天沉浸在欢乐中”的“浸”的意思是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 做酒剩下的渣子",
"B. 腐烂，腐朽",
"C. 用酒或槽腌制食物",
"D. 指事情或情况坏"
],
"Q_id": "285302",
"Question": "“如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。”的“糟”的意思是"
}
] |
2,854 | 舌尖上的乡愁①无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。②美食对于中国人， 似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。③我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。④工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤。 几尾野生的鲫鱼， 撒上几滴鲜奶， 几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程， 我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素，而有力量的幸福，是回荡在舌尖的福报。⑧滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待。⑨最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 一",
"B. 三"
],
"Q_id": "285401",
"Question": "文章是以第几人称的口吻来叙述"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 2",
"B. 3",
"C. 4",
"D. 5"
],
"Q_id": "285402",
"Question": "本文在结构上起承上启下 ( 过渡) 的作用的自然段是"
}
] |
2,855 | 怪鸟的故事迟子建蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。这棵树跟我一样高， 褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐 (qi ā) 了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈 (dān)眈地望着我。这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时； “啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为， 让我觉得它是我觊 (j ì) 觎(y ú) 的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢 ! 但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷 (zh ì)在我的身上。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 怪鸟非常害怕人类。",
"B. 怪鸟一副痴呆模样",
"C. 怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵。"
],
"Q_id": "285501",
"Question": "“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 祈使句",
"B. 陈述句",
"C. 疑问句",
"D. 感叹句"
],
"Q_id": "285502",
"Question": "“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢 ! ”这句话是"
}
] |
2,856 | 西江月·秋收起义军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 中共已经与国民党彻底决裂",
"B. 毛泽东决定走工农武装割据的道路",
"C. 中共的工作重心已经完全转移",
"D. 此时中共只依靠工人和农民来斗争"
],
"Q_id": "285601",
"Question": "材料中的秋收起义的发动是在什么会议上决定的"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 中共已经与国民党彻底决裂",
"B. 毛泽东决定走工农武装割据的道路",
"C. 中共的工作重心已经完全转移",
"D. 此时中共只依靠工人和农民来斗争"
],
"Q_id": "285602",
"Question": "从材料可以看出，毛泽东在领导秋收起义时的军队叫 “工农革命军”，这说明"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 打算进攻中心城市长沙",
"B. 打算开辟农村革命根据地",
"C. 打算进行长征",
"D. 打算北上抗日"
],
"Q_id": "285603",
"Question": "材料中“匡庐（指江西西部）一带不停留，要向潇湘（指湖南）直进。 ”表明当时毛泽东等人"
}
] |
2,857 | 风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。 ”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声： “滚!这么点小孩就会做生意 !" 小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处 (f á)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是 ……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手： “先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运 ! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸 (l ó ng) 。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么 ?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说 “买什么 ”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 “你要看点什么 ?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。 ”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗 ?” “不用，你可以写上 ‘献给我最亲爱的人 ’，下面再写上 ‘祝妈妈生日快乐 ! ’”“一共是二十美元， ”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 思考",
"B. 思念",
"C. 思想"
],
"Q_id": "285701",
"Question": "思忖的近义词是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小乞丐",
"B. 多尔先生"
],
"Q_id": "285702",
"Question": "本文主要刻画的人物是"
}
] |
2,858 | 心中的桥故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到 “哗哗 ”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道 ——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下 “吱吱 ”直响。我一边哭喊着 “妈妈 ”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说： “哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。 ”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪 ， 去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣 ……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥 ， 但家乡的木桥 ——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的 “母亲桥 ”，将伴我一生，将引我走向成熟。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 故乡的木桥",
"B. 倾斜的桥身",
"C. 圆木柱搭成的桥面"
],
"Q_id": "285801",
"Question": "短文第一自然段中 “几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们 ”一句中 “它们 ”指"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 写木桥的外形特点及作用",
"B. 主要写了 “我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦",
"C. 主要写了小时候 “我”过桥时，母亲不管 “我”，因此， “我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨"
],
"Q_id": "285802",
"Question": "本文的主要内容是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 对家乡木桥的喜爱",
"B. 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激",
"C. 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美"
],
"Q_id": "285803",
"Question": "本文抒发了作者（ ）之情"
}
] |
2,859 | 盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉 ? 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。 ”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出 ”“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在 ”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现 ——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努カ，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表注释",
"B. 表语意转换",
"C. 表声音延长或了中断"
],
"Q_id": "285901",
"Question": "当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。中破折号的作用是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 表注释",
"B. 表语意转换",
"C. 表声音延长或了中断"
],
"Q_id": "285902",
"Question": "钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。中破折号的作用是"
}
] |
2,860 | 溪居即事篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 淘气顽皮、聪明伶俐",
"B. 热情淳朴、天真可爱",
"C. 遇事慌张、手足无措"
],
"Q_id": "286001",
"Question": "第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（ ）的农村儿童形象。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 李白",
"B. 杜甫",
"C. 崔道融"
],
"Q_id": "286002",
"Question": "这首诗的作者是"
}
] |
2,861 | 清平乐（ yuè）·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（同“无” ）赖，溪头卧剥莲蓬。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖",
"B. 褒义词，顽皮淘气的意思"
],
"Q_id": "286101",
"Question": "对“亡赖”的理解正确的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 清平乐",
"B. 村居"
],
"Q_id": "286102",
"Question": "这是一首词，词牌名是"
}
] |
2,862 | 开在心里的橘子花小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。 我和小伙伴们常常跑到树下玩耍， 摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子， 分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、 黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、 乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地， 低下头不敢看父亲的脸。 “是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上， 让我牢记一生， 时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。——《中国电视报》 2018 年 04 月 19 日，有删改 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 短文写了“我”小时候偷橘子，被父亲教导的事情。",
"B. 短文语言生动，带有浓郁的抒情意味。",
"C. 短文采用了倒叙的顺序。",
"D. 第 1、2 自然段写出了故乡民风的淳朴，表现了作者对那段时光的怀念。"
],
"Q_id": "286201",
"Question": "下面对于这篇短文的说法，错误的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 借景抒情",
"B. 借事抒情",
"C. 托物言志"
],
"Q_id": "286202",
"Question": "这篇短文采用了（ ）的写作方法"
}
] |
2,863 | 草船借箭《三国演义故事》节选①那年，曹操占领了荆州， 又派兵追赶刘备。 考虑到自己兵马少，抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。②在撤退过程中，当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼，推车挑担，慢慢腾腾地赶路。见此情景，不少将领劝说刘备： “干脆把百姓留下吧！曹军追上来， 可就完啦！”“想想后面的曹军， 可都是轻骑，一天一夜能跑三百多里呀！ ”“不”！刘备回过头望着连哭带喊的百姓们，眼泪差点儿掉下来， “我怎么忍心丢下这老老小小不管呢？走，一起走！”刘备果断地下达了命令。就这样，军队中夹杂着许多百姓，一天才走十几里地。结果，在长坂坡，被曹军追上了。③一场恶战开始了。 曹军的兵力强盛， 把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散，不见了踪影。④忽然，有人来报告他说： “赵云将军不见了！”⑤刘备大吃一惊，心想：赵云是自己得力的战将，万一有个三长两短，怎么好哇！这时候，有人说看见赵云往北跑了，还断定： “赵云一定投降曹操去了！ ”⑥“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的！”⑦正说着，又有人高声喊：“赵将军回来了！”刘备高兴地迎上前去，只见赵云抱着他的儿子，气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。刚才断定赵云去投降曹操的人也不好意思地低下了头。⑧所以， 刘备虽然兵力弱，但还是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事业 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 动作描写",
"B. 外貌描写",
"C. 语言描写",
"D. 心理活动描写"
],
"Q_id": "286301",
"Question": "刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。这句话是运用了什么方法刻画人物"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 动作描写",
"B. 外貌描写",
"C. 语言描写",
"D. 心理活动描写"
],
"Q_id": "286302",
"Question": "“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的。这句话是运用了什么方法刻画人物"
}
] |
2,864 | 徐庶走马荐诸葛徐庶（ shù），字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（ yù）答道：“此人非单福，他是颍（ yǐng）川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹， 给徐庶写了一封假信， 让他速来许昌相见，以救母命。徐庶是个孝子， 他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人， 无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵（ yán）席为徐庶送行。刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说： “送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！ ”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住。 “我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！ ”刘备以鞭指道。忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外： “莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。 ”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。 徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 残暴",
"B. 不舍",
"C. 悲伤",
"D. 生气"
],
"Q_id": "286401",
"Question": "“看着看着，目光被一片树林挡住。 “我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！ ”刘备以鞭指道。”这句表现了刘备什么心理"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 煮酒论英雄",
"B. 桃园结义",
"C. 空城计",
"D. 三顾茅庐"
],
"Q_id": "286402",
"Question": "根据短文结尾，你推测下面的情节会是"
}
] |
2,865 | 景阳冈鲁智深拳打镇关西（片段）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道： “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳， 打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人是惧怕鲁提辖， 谁敢向前来劝。 郑屠当不过，计饶。鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺计饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场， 磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 鲁达看时， 只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道： “你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。——施耐庵《水浒传》 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 肖像描写",
"B. 语言描写",
"C. 动作描写",
"D. 心理描写"
],
"Q_id": "286501",
"Question": "这段文字描写人物运用方法错误的是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 从旁观者的味觉、视觉、听觉角度",
"B. 从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度",
"C. 从作者的味觉、视觉、听觉角度",
"D. 从郑屠的味觉、视觉、听觉角度"
],
"Q_id": "286502",
"Question": "文章描写鲁提辖的“三拳”运用了三个比喻，分别从哪个角度去形容？"
}
] |
2,866 | 林教头见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来， 营内收管林冲， 发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道： “此间管营，差拨，都十分害人， 只是要诈人钱物。 若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。 ”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道： “若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。 ”正说之间，只见差拨过来问道： “那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！ 见我还是大刺刺的！ 我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！ ”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道： “差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头， 我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！ ”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。 ”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’ 。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。 ”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神，’此语不差！端的有这般的苦处！ ”——施耐庵《水浒传》 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 小说写了林冲发配沧州、 初入劳营的一段情节， 作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。",
"B. 差拨一见林冲就破口大骂， 是因为林冲只是唱喏， 没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。",
"C. 小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。"
],
"Q_id": "286601",
"Question": "下列对小说的分析和概括，正确的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 第一段",
"B. 第二段",
"C. 第三段"
],
"Q_id": "286602",
"Question": "文章第几段写林冲刚到牢营的情节去形容？"
}
] |
2,867 | 三打白骨精（节选）白骨精不甘心就这样让唐僧走了， 又变成一个白发老公公， 假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念 ! 莫念! ”唐僧道：“猴头，还有甚说话 ! 出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人， 倘到城市之中， 人烟凑集之所， 撞出大祸，教我怎的脱身 ?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。 这厮分明是个妖魔， 他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”——吴承恩《西游记》 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 兴奋",
"B. 嘲笑",
"C. 成竹在胸",
"D. 高兴"
],
"Q_id": "286701",
"Question": "“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。’”其中“笑”字表现了悟空 （ ）的心理。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 孙悟空",
"B. 唐僧",
"C. 猪八戒"
],
"Q_id": "286702",
"Question": "文中“那呆子”指的是"
}
] |
2,868 | 春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 酸甜苦辣等味",
"B. 香、臭等味",
"C. 画的意境",
"D. 意思"
],
"Q_id": "286801",
"Question": "作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。",
"B. 齐白石说话时的神情不够严肃。",
"C. 齐白石经常跟学生开玩笑。 ……”",
"D. 谢时尼觉得自己的画不够好。"
],
"Q_id": "286802",
"Question": "为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？"
}
] |
2,869 | 苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 池沼上一模一样两座桥。",
"B. 池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。",
"C. 池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。"
],
"Q_id": "286901",
"Question": "根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图 ________最符合该段所描绘的景象。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 举 例 子",
"B. 做 比 较",
"C. 打 比 方",
"D. 下定义"
],
"Q_id": "286902",
"Question": "至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置:句子使用了（ ）的说明方法。"
}
] |
2,870 | 赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米 ,有九米多宽 ,中间行车马 ,两旁走人。这么长的桥 ,全部用石头砌成 ,下面没有桥墩 ,只有一个拱形的大桥洞 ,（héng ku à）________在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边 ,还各有两个拱形的小桥洞。平时 ,河水从大桥洞流过 ,发大水的时候 ,河水还可以从四个小桥洞流过。这种（ shè j ）ì________,在建桥史上是一个（ chuàng j ǔ）________,既减轻了流水对桥身的冲击力 ,使桥不容易被大水冲毁 ,又减轻了桥身的重量 ,节省了石料。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 举 数 字",
"B. 做 比 较",
"C. 打 比 方",
"D. 下定义"
],
"Q_id": "287001",
"Question": "这段话的第二句运用了 ________的说明方法。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 拱手;",
"B. 向外钻或顶",
"C. 建筑物上呈 (ch éng) 弧(h ú)形的结构 ,大多中间高两侧低。"
],
"Q_id": "287002",
"Question": "“拱形”中的“拱”的意思是"
}
] |
2,871 | 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长 50．82 米，两端宽 9．6 米，中部略窄，宽 9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为 ”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37．4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像 “初月出云，长虹饮涧 ”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 结构坚固",
"B. 形式多样",
"C. 历史悠久"
],
"Q_id": "287101",
"Question": "“这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。 ”这句话的数字所表现的石拱桥的特点是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不能",
"B. 能"
],
"Q_id": "287102",
"Question": "“全桥只有一个大拱，长达 37．4 米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句能否去掉"
}
] |
2,872 | 家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌” “红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 结实，牢固；",
"B. 坚硬；",
"C. 坚决地；",
"D. 本来。"
],
"Q_id": "287201",
"Question": "联系上下文给凝固选择确切的解释，将序写在括号里。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 时间顺序",
"B. 空间顺序"
],
"Q_id": "287202",
"Question": "文章的主要部分是按照什么顺序写的"
}
] |
2,873 | 西江月·秋收起义军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 阶级矛盾为主",
"B. 民族矛盾为主",
"C. 阶级矛盾服从于民族矛盾",
"D. 以上都不对"
],
"Q_id": "287301",
"Question": "从以上材料可以推断，当时中国"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 乐观向上",
"B. 悲观失望",
"C. 右倾机会主义",
"D. 以上都不对"
],
"Q_id": "287302",
"Question": "从以上材料可以看出，当时毛泽东对革命形势的态度"
}
] |
2,874 | 红楼春趣（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。贾母因说： “把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。 ”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说： “这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。 ”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌， 王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了， 今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。 丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。 原是凤姐和鸳鸯商议定了， 单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道： “这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。 ”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。 李纨端了一碗放在贾母桌上。 凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请” ，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。 ”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔， 后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住， 一口饭都喷了出来； 林黛玉笑岔了气， 伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝” ；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的， 独有凤姐鸳鸯二人撑着， 还只管让刘姥姥。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 红楼梦",
"B. 水浒传",
"C. 西游记"
],
"Q_id": "287401",
"Question": "本文选自小说的是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 凤姐儿",
"B. 贾母",
"C. 贾宝玉"
],
"Q_id": "287402",
"Question": "文中的“心肝”指的是"
}
] |
2,875 | 红楼梦中情节片段一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同， 彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗； 项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道： “你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’ ，你只叫他‘凤辣子’就是了。 ”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女， 自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。 黛玉忙陪笑见礼， 以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿， 竟是个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！ ”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。 ”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹， 一心都在他身上了， 又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。 该打，该打！”又忙携黛玉之手， 问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家， 想要什么吃的、 什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。 ”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。 ”——曹雪芹《红楼梦》 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表现王熙凤的姿容俏丽。",
"B. 表现王熙凤的性格特征。",
"C. 表现王熙凤的身份地位和性格特征。",
"D. 表现王熙凤服饰的高雅华贵。"
],
"Q_id": "287501",
"Question": "这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 我来迟了，不曾迎接远客！ ”",
"B. 未写其形，先使闻声” ，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。",
"C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！王熙凤一心都在贾母身上， 其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。",
"D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。"
],
"Q_id": "287502",
"Question": "下列对人物语言的理解不正确的一项是"
}
] |
2,876 | 剃头周的平庸人生剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。剃头周没有一般手艺人的愁苦气。 首先他不瘦， 圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里， 小孩愿意来， 是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调， 有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。 虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。——《繁星优秀作品精选》 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 有暖气",
"B. 温馨",
"C. 光线亮"
],
"Q_id": "287601",
"Question": "第一自然段中的 “暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 知足常乐",
"B. 无可奈何",
"C. 乐观向上",
"D. 甘于平淡"
],
"Q_id": "287602",
"Question": "下列选项中，（ ）一词最能概括剃头周的人生态度。"
}
] |
2,877 | 张家界之绝张家界四面绝壁， 中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“金鞭岩” ，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高达 300 多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人，身姿倩影， 宛如画图。还有像人的， 像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。张家界不仅岩峰见奇， 更有那稀有珍贵的树木， 覆盖在奇峰怪石之上，把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩壁凌空跃出， 也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。张家界的山令人拍案叫绝， 张家界的水则令人心旷神怡。 山与水相互交映，描绘出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确切地说，较大的溪流有 48 条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万迭瀑、六月飘雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪涧， 如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透，令人看之心喜，触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。山的幽雅，树的幽雅，水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境” 。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 将军岩",
"B. 雾海金龟",
"C. 天桥",
"D. 九重仙阁"
],
"Q_id": "287701",
"Question": "根据景点名称的特点， 选择正确的答案像动物的景点是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 将军岩",
"B. 雾海金龟",
"C. 天桥",
"D. 九重仙阁"
],
"Q_id": "287702",
"Question": "像人的景点是"
}
] |
2,878 | 从孩子得到的启示（片段）丰子恺晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心。我随口问：“你最喜欢甚么事？”他仰起头一想，率然地回答：“逃难。”我倒有点奇怪：“逃难”两字的意义，在他不会懂得，为甚么偏偏选择它？倘然懂得，更不应该喜欢了。我就设法探问他：“你晓得逃难就是甚么？”“就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。”啊！原来他的“逃难”的观念是这样的！他所见的“逃难” ，是“逃难”的这一面！这真是最可喜欢的事！一个月以前，上海方面枪炮声响了，大家惊惶失色，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避。 其实倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的。不过当时张遑失措，有人提议这办法，大家就假定它为安全地带，逃了进去。那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、白鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如入新天地了。忽然兵车在墙外过，上海方面的机关枪声、炮声，愈响愈近，又愈密了。大家坐定之后，听听，想想，方才觉得这里也不是安全地带，当初不过是自骗罢了。有决断的人先出来雇汽车逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我们集合邻人来商议，也决定出来雇汽车，逃到杨树浦的沪江大学。 于是立刻把小孩们从假山中、 栏杆内捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了。所以决定逃到沪江大学者， 因为一则有邻人与该校熟识， 二则该校是外国人办的学校，较为安全可靠。枪炮声渐远弱，到听不见了的时候，我们的汽车已到沪江大学。他们安排一个房间给我们住，又为我们代办膳食。傍晚，我坐在校旁黄浦江边的青草堤上，怅望云水遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如入新天地了。这是“逃难”。这是多么惊慌，紧张而忧患的一种经历！然而人物一无损丧，只是一次虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天。我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会。那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味！他们逃难回来以后， 常常拿香烟簏子来叠作栏杆、 小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、 帆船的事； 墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现。可见这“逃难” ，在他们脑中有难忘的欢乐的印象。 所以今晚我无端地问华瞻最欢喜甚么事， 他立刻选定这“逃难”。原来他所见的，是“逃难”的这一面。唉！我今晚受了这孩子的启示： 他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相。我在世智尘劳的实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本身的真相。唉，我要向他学习！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 倒叙",
"B. 插叙",
"C. 顺序"
],
"Q_id": "287801",
"Question": "从结构上来说， 短文记叙“逃难”的情节属于 描写。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 逃难”非常好玩",
"B. 逃难”所到之处景色非常美",
"C. 孩子并不知“逃难”背后的紧张危险，只享受过程的新奇愉快"
],
"Q_id": "287802",
"Question": "孩子们最喜欢“逃难”是因为"
}
] |
2,879 | 圆明园中，有（ 金碧辉煌 ）的殿堂，也有（ 玲珑剔透 ）的亭台楼阁；有象征着（ 热闹街市 ）的“买卖街”，也有象征着（ 田园风光 ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 超过",
"B. 优美的地方",
"C. 能担任，能承受"
],
"Q_id": "287901",
"Question": "风景名胜--胜"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 用鼻子嗅",
"B. 知道",
"C. 有名望"
],
"Q_id": "287902",
"Question": "举世闻名--名"
}
] |
2,880 | 北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 连壳吃可以清热。",
"B. 他不知道吃菱要去壳。"
],
"Q_id": "288001",
"Question": "北人食菱，并壳入口。是因为"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 他们那个地方前山后山都有菱。",
"B. 他不知道菱生长在水里。"
],
"Q_id": "288002",
"Question": "答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为"
}
] |
2,881 | 徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（注释）①尝：曾经。②瞳子：瞳仁 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 戏弄",
"B. 演戏",
"C. 玩耍，游戏"
],
"Q_id": "288101",
"Question": "尝月下戏"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 不错",
"B. 不对",
"C. 不像"
],
"Q_id": "288102",
"Question": "不然"
}
] |
2,882 | 嫦娥奔月羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮(héng)娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾(chán)蜍(chú)，而为月精。（注释）①羿：尧时的善射者。②请：求。③西王母：仙人名。④姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 羿请不死之药于西王母 (请：求)",
"B. 窃之奔月 (窃：偷看)",
"C. 而为月精 (为：成为)",
"D. 托身于月(于：在)"
],
"Q_id": "288201",
"Question": "对字的解释不正确的一项是( )。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。",
"B. 后羿和妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。",
"C. 后羿的妻子嫦娥偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。",
"D. 后羿的妻子嫦娥一起偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。"
],
"Q_id": "288202",
"Question": "下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话的理解正确的一项是( )"
}
] |
2,883 | 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则____________，此不为 ____________？”一儿曰：“日初出____________ ，及其日中如探汤，此不为____________？”孔子不能决也。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 触觉",
"B. 视觉",
"C. 嗅觉",
"D. 听觉"
],
"Q_id": "288301",
"Question": "两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从（______）的角度判断的"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 名不正则言不顺，言不顺则事不成",
"B. 三人行，必有我师焉",
"C. 知之为知之，不知为不知，是知也",
"D. 学而不思则罔，思而不学则殆"
],
"Q_id": "288302",
"Question": "科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句（ ）"
}
] |
2,884 | 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 疑问",
"B. 反问",
"C. 否定",
"D. 肯定"
],
"Q_id": "288401",
"Question": "朗读“为是其智弗若与”应该读出（_______）的语气"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 疑问",
"B. 反问",
"C. 否定",
"D. 肯定"
],
"Q_id": "288402",
"Question": "朗读“曰：非然也”应该读出（_______）的语气。"
}
] |
2,885 | 螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居①悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②，欲取蝉，而不知黄雀在其傍③也；黄雀延④颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务⑤欲得其前利，而不顾⑥其后之有患⑦也。——选自《说苑·正谏》（注释）①居：停留，居住。②委身曲附：缩着身子，屈着前肢。③傍：通“旁”，旁边。④延：伸长。⑤务：一定，必须。⑥顾：考虑。⑦患：灾祸。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 黄雀",
"B. 螳螂",
"C. 蝉",
"D. 树"
],
"Q_id": "288501",
"Question": "下列句子中的“其”各指代什么？园中有树，其上有蝉。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。",
"B. 看问题要全面，不能主观片面。",
"C. 没有真才实学，最终没有好下场。",
"D. 居安不能忘危，见利不能忘害。"
],
"Q_id": "288502",
"Question": "以下不是本文给人启示的是"
}
] |
2,886 | 史记·淮阴侯列传上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“"于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”"信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 如我，能将几何 带兵",
"B. 多多而益善耳 更加",
"C. 陛下不能将兵，而善将将 喜欢",
"D. 之所以为陛下禽也……的原因"
],
"Q_id": "288601",
"Question": "对词语的解释有误的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能，他们的看法有些不同。",
"B. 韩信的内心深处，其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。",
"C. 上笑曰”中的“笑”，其实是冷笑，既表现了刘邦对韩信的回答的不满，也是在嘲笑韩信虽有统兵之能，却也不得不臣服于自己。",
"D. 韩信最后的自圆其说，一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦，另一方面也显示了他随机应变的机智，避免了刘邦对自己的不满和猜忌。"
],
"Q_id": "288602",
"Question": "对文章意思理解不正确的一项是"
}
] |
2,887 | 真情 ①当时我叫他小老弟。其实，我们的龄还差着辈分，我只能这样称呼他。 ②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：现在人手少，需稍候两天，你 真情①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的龄还差着辈分，我只能这样称呼他。②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 朴实善良",
"B. 慷慨大方",
"C. 主动热情",
"D. 私无畏"
],
"Q_id": "288701",
"Question": "它真实地刻画出小伙子是一个_______的人。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。",
"B. 真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。",
"C. 鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。",
"D. 深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。"
],
"Q_id": "288702",
"Question": "第⑤段在文中的作用是"
}
] |
2,888 | 李丹崖 ① 他的确是个命途多舛的人，出生在一个贫苦的农家也就算了，但是，两岁那，他又失去了父亲，全靠母亲一手把他拉扯大。到了上学的龄，他上了小学， ______________________李丹崖①他的确是个命途多舛的人，出生在一个贫苦的农家也就算了，但是，两岁那，他又失去了父亲，全靠母亲一手把他拉扯大。到了上学的龄，他上了小学，这时候，家里的生活就更加困难。他经常饿着肚子上学，沿途的酒馆里飘来浓浓的饭菜的香味，馋得他一个劲儿地咽口水。实在饿极了，只得在趁人不注意的时候，从茶馆门前的残茶筛里偷偷抓了几把泡过的茶叶充饥。②13岁那，为了缓解家庭压力，他终止了学业，参军到了部队做了一名通讯员，每天跟随一个司令员，负责给司令打扫卫生，牵马。新中国成立以后，这个司令员被安排到了济南四里烈士纪念塔筹建处工作，因工作需要，这个筹建处集合了一大批美术人才，在这些美术人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油画。③为了练习绘画，他到处找纸张，他的第一张油画是在自己的床单上完成的。他画的是一张斯大林肖像，完成油画的那一晚，他欣喜若狂到辗转难眠，从自己的这幅画里，他仿佛看到自己生命的图景，那图景是那样的光明。19岁那，通过他的不懈努力，他如愿以偿地考上了中央美术学院，他的艺术生命从此开始，风生水起。④然而，他的事业之树刚刚萌芽，就被一场严霜被抹煞了。因为，文化大革命来了，他被凶残的造反派剁碎了脚骨，挑断了右手手筋，而且还被押着到处游行。在这场劫难当中，他受尽了非人的待遇，后来，他还被关进了监狱，一关就是5！⑤经历了“ (1) ”，陡现“ (2) ”，没想到突然又来了个“ (3) ”，许多人都认为他一定要崩溃。然而，在这5当中，他没有抱怨命运待他的不公，而是把监狱当成了自己人生的又一座“高等学府”，为此，没有一刻停止过自己的艺术创作，没有毛笔，他就用筷子练习作画，由于他的手筋被挑断了，一开始，他连筷子也抓不住，但是，他并没有就此向命运屈服，每天坚持练习，他付出了比常人多出百倍的努力，才渐渐恢复了自己的绘画能力。⑥回忆起这段岁月，他眉飞色舞地说，这里是十八层地狱，但是，也是锻炼汉子的最高学府，我就是从那里来的！是的，正是这位从十八层地狱当中走出来的汉子，成了新中国成立以后非常出色的知名画家！没错，他就是多才多艺的艺术大师韩美林先生！⑦成名之后的韩美林，又开始了另外一场战争，那就是与病魔的周旋，他曾患有糖尿病，还因劳累型心肌梗死做了一次心脏搭桥手术……但是，每一次，他都是胜者！⑧提及他的艰难处境，许多人都对他竖起大拇指，人们都说，换作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩溃而轻生了。对于这些，韩美林这样说：“世界美好也在于有丑的东西，人家折磨你，你再想不开，你再想不开，这不是和别人一起折磨你自己吗？我看不如奋发向前的好，前面有鲜花，不全是荆棘。”⑨是啊，前面有鲜花，也有荆棘。这鲜花，并不是开在普通的土壤上，而是开在韩美林的心灵深处，这鲜花所散发出的倔强芬芳，足以让他忽略一切泥泞和荆棘，始终占据坚强人生的领奖台上！⑩冯骥才曾经这样评价早的韩美林：“当韩美林张开双臂热烈拥抱这个世界的时候，无数贪婪的手把他两兜掏了个精光。”我想，那时候的韩美林一定想：感谢上帝，轻装简从以后，可以让我跑得更快！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 前面有荆棘，不全是鲜花",
"B. 前面有鲜花，不全是荆棘"
],
"Q_id": "288801",
"Question": "请为本文选一个标题，并谈谈你的理由。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 诸多艰难处境的磨砺",
"B. 对艺术的热爱和执着追求",
"C. 极好的艺术天赋",
"D. 良好的机遇。"
],
"Q_id": "288802",
"Question": "从本文看，对于艺术大师韩美林成功原因的探究，最不恰当的一项是"
}
] |
2,889 | 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。16/65第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。",
"B. 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。"
],
"Q_id": "288901",
"Question": "耳濡目染是什么意思？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。",
"B. 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。"
],
"Q_id": "288902",
"Question": "理所当然是什么意思？"
}
] |
2,890 | 伞的故事早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 事情发展",
"B. 时间顺序"
],
"Q_id": "289001",
"Question": "这篇短文主要是按照 顺序写的。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 换伞的小姑娘",
"B. 我”"
],
"Q_id": "289002",
"Question": "短文中作者重点对（ A ）这个人物进行了描写，表现了这个人物不贪便宜，没有私心的品质。"
}
] |
2,891 | 人类学者梅棹忠夫认为信息产业其实是一项服务业。他将信息产业定义为所有从事制作、处理和买卖言语活动、言语性符号、形象符号等信 阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）文化人类学者梅棹忠夫认为“信息产业其实是一项服务业”。他将信息产业定义为“所有从事制作、处理和买卖言语活动、言语性符号、形象符号等信息的产业”。梅棹忠夫认为，不仅是从发信者到收信者之间的信息交流称为信息，所有的存在物都是信息。自然和社会本身也是信息，但它们自身无法传送，只有信息的接受者动员了感觉器官和神经系统后才能解读出信息中的意思，将其理解为信息。是否承认信息的价值全仰赖于信息接受者的判断。“信息价值说”预示着“精神产业时代”的到来。人类产业的发展史经历了农业时代、工业时代和精神时代三个阶段。借用动物发生学的概念可以将其分别命名为“内胚叶产业时代”“中胚叶产业时代”和“外胚叶产业时代”。农业时代是“内胚叶产业时代”，人们忙于食料的生产，是消化器官的机能得到充实的时代。此后的工业时代是“中胚叶产业时代”，人们生产各种生活物资，利用能源取代手足的劳动，是以肌肉为中心的器官机能得到充实的时代。近代西方经济学家和马克思主义经济学诞生于工业勃兴的时代，以人类体力劳动的扩大解释产业原理的“劳动价值说”也符合以上人类史学的论调。通过市场进行的货币价值交换系统，适应了大批量生产、大批量消费的体制，凭借着制造业的发展促进了经济的扩张。以上两者充实之后发展起来的“精神产业时代”被命名为“外胚叶产业时代”。这一时代以脑神经系统、感觉器官的机能的充实为中心课题。进入21世纪后，第二产业开始第三产业化，第三产业的比例不断提高。这种第三产业的多样化就是梅棹忠夫所说的“信息产业”——组织化地提供某种信息的产业的发展，也是Daniel Bell所说的“脱工业化社会”——经济活动的重心由物质生产转向服务提供的社会的显著现象。在人的精神和感觉充实的时代里，价值产生存在于五官传达的信息中。在这层迄今未出现过的新的意思层面上，人类社会可以变得更加富裕。但是为达到这一点，对于无法进行原价计算的东西，必须要使其拥有价值创造的说明原理。就此梅棹忠夫提出了“布施原则”。僧侣念经这一信息的价格不是由经文的长度、僧侣声音的好坏或僧侣敲击木鱼的劳动量决定的。在这层意思上，僧侣念经的价值无法被测定。而且念经是听过即逝，原则上没有两次同样的念经。但布施的金额基本能被客观地确定。布施的金额视僧侣的地位和檀越（施主）的地位而定，即确定于两者的社会经济地位的交点。请高明的僧侣来念经比较贵，自然不能和无名的新手僧侣相提并论。念经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。另外，檀越考虑到体面，会根据自身的社会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。这种“布施理论”可以作为原价计算无法成立的“信息”（如艺术作品、演出费、稿费）的价值决定原理。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 信息价值得到重视，人们更加关注脑神经、感官机能的充实。",
"B. 信息价值得到重视，人们会更加关注社会中物质的交换价值。",
"C. 信息价值得到重视，人类利用五官传达信息会变得更加重要。",
"D. 信息价值得到重视，人类社会中产业的结构会变得更加丰富。"
],
"Q_id": "289101",
"Question": "下面不属于“精神产业时代”特点的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 梅棹忠夫认为，人们可以依靠自身的感觉器官和神经系统理解高山大川、桥梁建筑等信息中包含的意思。",
"B. 在利用能源取代手足劳动的时代，社会大批量生产和消费的体制形成，制造业的蓬勃发展促进了经济的扩张。",
"C. 服务业在“信息”得到充分认识和利用的前提下，迅速扩张，社会经济活动的重心由制造实物向提供服务转变。",
"D. 信息产业是一项服务业，它制作、处理并以“劳动价值说”为原理来买卖言语活动、言语性符号、形象符号等信息。"
],
"Q_id": "289102",
"Question": "下列说法不符合原文意思的一项是"
}
] |
2,892 | 魔术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法，归根结底就是误导。 魔术误导的心理原理：一是观众会注意正在动的物 阅读短文《魔术的科学原理》，完成7～8题。（共4分）魔术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法，归根结底就是误导。魔术“误导”的心理原理：一是观众会注意正在动的物件，或者发出声响的物件；二是观众会看魔术师正在看的地方；三是魔术师觉得很重要的东西，观众也会觉得很重要。科学家发现至少存在两种类型的隐性误导：一种叫做变化盲视，除非观察者把变化前后的状态直接进行比较，否则这种变化不会被发现；还有一种隐性误导，叫无意盲视，是指人们对一些出乎意料的事物会视而不见。误导之外，利用视觉系统的特点，运用道具也可以产生非同寻常的效果。例如：弯曲的勺子：魔术师晃动一把勺子，让勺子柄看起来好像是柔软的。原理：视皮层里有些神经元对移动的影像和线条末端的影像都很敏感，但它们对振动影像的反应不同于其他视觉神经元。结果坚硬的物体此时看起来就好像中间变柔软了。三维空间扭曲：观众先盯着一个旋转的碟子看一段时间，这个碟子有三个区域会发生扩张和收缩运动。再让观众看静止物体时，他们会感觉静止物体也在扩张和收缩。原理：神经元分别适应了视野中的三个区域产生的运动影像。（选自《青文摘》2009第8期，有删改） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 魔术的科学原理”就是魔术师故意把观众的注意力从保密动作上转移开来的方法。",
"B. 魔术的科学原理”具体指魔术“误导”的心理原理和视觉系统的相关原理。",
"C. 隐性误导就是无意盲视，是指人们对一些出乎意料的事物视而不见。",
"D. 因为视皮层里的有些神经元对振动的影像和物体的末端、中段的反应很敏感，所以勺柄看起来好像是柔软的。"
],
"Q_id": "289201",
"Question": "下列表述合乎文章内容的一项是："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 让观众注意发出声响的物件或看某个地方。",
"B. 让观众跟着数数或计时。",
"C. 表演前问候观众来营造氛围。",
"D. 抖动或旋转相应的道具来营造氛围。"
],
"Q_id": "289202",
"Question": "魔术师没有运用“魔术的科学原理”的一项是："
}
] |
2,893 | 《从甲骨文到缩微图书》 ①早在两千多前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到 1899 才发现。 ②那是清朝光绪二十五 《从甲骨文到缩微图书》 ①早在两千多前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。这些文字，直到1899才发现。 ②那是清朝光绪二十五，有一位叫王挞荣的官员得了病。他懂得医道，每次抓来的药，都要亲自看过，然后煎熬。有一次，他偶然在一味叫做‘龙骨”的药上面，发现有许多好像文字的东西，他感到惊讶。于是把这家药铺里刻有这种文字的“龙骨”全买下来，凭着他对中国古文字的很深的造诣，考证出这些“龙骨”是殷商时代遗留下来的乌龟壳和牛的肩肝骨，上面刻的文字就是那时使用的文字。在这些一片片的甲骨上一己载了殷代的祭扫、战争、农业、牧业、手工业、气象、政权组织以及文化生活等方面的概况。后来人们把这种文字叫做甲骨文，这可以说是书籍的雏形。 ③正式的书籍，是在两千多前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片木片上，叫做简或牍。就是把竹子木板劈咸同样长度和宽度的细条（一般 5寸至 2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写到 8到 14个字。有的把简膜用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹筒中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 ④这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅文书，那些竹筒和木片有 120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3000片竹简。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 连贯式",
"B. 递进式",
"C. 总分式认并列式"
],
"Q_id": "289301",
"Question": "在第四自然段中： ①作者采用了什么层次安排方式？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 分类别、列数字",
"B. 举例子、列数字",
"C. 列数字、作比较",
"D. 举例子、作比较"
],
"Q_id": "289302",
"Question": "②作者使用了什么说明方法？"
}
] |
2,894 | 蜘 蛛 ⑴ 蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。 ⑵ 全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大 蜘蛛⑴蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。⑵全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。1945在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。1935在墨西哥捕到一只成雌性袋蜘蛛，当时估计它的龄为12岁，后来又在实验室养了16，总龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。⑶科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适当了失重状态，把网织成了。⑷蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心的圆周之间织许多呈现辐射状的半径线。辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的，接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域称为休息处，射线及休息处作好自圆心向外作第一螺旋线，然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。蜘蛛的确不愧为是“数学家”“织网家”。⑸蜘蛛在国内外常作药物治病。⑹在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。⑺在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌几乎。蜘蛛的这项本领，是依靠腿里的一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步委机”，以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法，治疗高、低血压病。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 时间顺序",
"B. 逻辑顺序",
"C. 空间顺序",
"D. 程序顺序"
],
"Q_id": "289401",
"Question": "本文的说明顺序是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A、⑴⑵／⑶⑷／⑸⑹⑺",
"B、⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹⑺",
"C、⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺",
"D、⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺"
],
"Q_id": "289402",
"Question": "本文层次划分正确的是"
}
] |
2,895 | 《人类的语言》（人教版第６册） ①人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段， 《人类的语言》（人教版第６册） ①人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成。黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事。说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上。⑦声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 人类语言的起源外",
"B. 人类语言的发展",
"C. 人类语言的作用",
"D. 人类语言的手段"
],
"Q_id": "289501",
"Question": "本文段说明的对象是什么？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 举例子队",
"B. 打比喻",
"C. 作比较",
"D. 描写说明"
],
"Q_id": "289502",
"Question": "本文段主要运用的说明方法是哪一项？"
}
] |
2,896 | 圆的魅力 ①我们生活的世界充满着千姿百态的形状。其中既有大自然经过亿万精雕细刻的得意作品，也有千百来人类智慧的杰作。 ②抬头不见低头见的圆最简单的形状之一，不仅 圆的魅力①我们生活的世界充满着千姿百态的形状。其中既有大自然经过亿万精雕细刻的得意作品，也有千百来人类智慧的杰作。②抬头不见低头见的圆——最简单的形状之一，不仅是大自然的宠儿，也是现代文明所离不开的。圆，弥撒在我们周围世界的各个角落里，整个宇宙到处都有它的形迹。③静态的，如锅、碗、瓢、盆、杯、碟、缸、桶都是圆的，顺手拿出几个硬币，又是圆的；头痛脑热服几片药片吧，好几个“圆”也被吞进肚子里；小到原子、电子，大到地球、太阳和宇宙天体，无一不与圆发生着密切的联系。④动态的，如最常见的圆周运动，把整个世界活动统一在有序的和谐之中。车轮的飞转，把我们从这里运送到那里。时针的转动度量着时光的流逝。地球的公转带来了春夏秋冬。电子的运动，泄露了微观世界的奥秘。无处不见的圆，似乎成了我们生活中的主体。⑤为什么圆会有这么大的魅力，竟能博得整个宇宙和万物万灵宠爱呢？这是因为圆的本身有着其它形状无法比拟的特性。⑥善于思考的数学家总结：在周长一定的任意平面图形中，以圆的面积为最大。这句话反过来就成了：面积为一定的所有平面几何图形中，以圆的周长为最小。⑦推而广之，将圆绕着它的直径旋转一周，就可以得到一个圆球。而圆所具有的特性，圆球也具有，这就是说，当体积一定时，球的表面积最小；或者，当表面积一定时，球的体积最大。⑧用最少的材料取得最大的收益，不仅是大自然的宗旨，也是人类生产活动的最基本的指导思想，这就是许多制品以圆为基本形状的原因。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 存在方式",
"B. 相对特性",
"C. 功能作用",
"D. 外在形状"
],
"Q_id": "289601",
"Question": "下面指出了③④两个自然段对圆进行分类的角度。选择正确的一项( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 形状",
"B. 圆"
],
"Q_id": "289602",
"Question": "指出①自然段的说明对象。"
}
] |
2,897 | 人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞，其机理一直困惑着人们。科学家最近初步揭开了其中的奥秘，原来被感染的细胞能 阅读短文，完成7～8题。（共4分）人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞，其机理一直困惑着人们。科学家最近初步揭开了其中的奥秘，原来被感染的细胞能发出信号向免疫细胞求救。美国马里兰大学的一个科研小组最近在英国《自然》杂志上发表论文指出，人体细胞中大都含有肽，它是细胞健康状态的标志物。细菌或病毒侵入细胞后会破坏该细胞，同时自己也分解繁殖。这时肽分子就会与细菌或病毒碎片结合。这样，附近的免疫细胞就得到该细胞受感染的信号，然后通知其他免疫细胞一同将受感染的细胞及其中的感染物杀死。该科研小组是利用X射线晶体分析法发现这一奥秘的。他们选用了能诱发某些白血病的HTLV病毒作为研究对象，并在免疫细胞T细胞中发现了这一病毒的受体。当肽分子与该病毒残片结合后，就会激发附近的T细胞上该病毒的受体，从而使T细胞发挥作用。科学家说，T细胞上含有上百万个不同的受体，利用它可发现大量细菌或病毒并将受其感染的细包杀死。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 人体细胞在健康状态下，其中才会有肽分子存在。",
"B. 肽在细菌或病毒入侵后能发生求救信号，维护人体健康。",
"C. 人体在健康的状态下，细胞内含有的肽相对较多。",
"D. 肽分子能将入侵的细菌或病毒分解并与其碎片结合。"
],
"Q_id": "289701",
"Question": "第二段中,“它（肽）是细胞健康状态的标志物”的意思是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 向免疫细胞发生求救信号的是人体细胞中的肽分子。",
"B. 肽分子与细菌或病毒的碎片结合后，会激发T细胞内肽的受体。",
"C. 最终杀死细菌或病毒的是T细胞中的细菌或病毒的受体。",
"D. 细胞中的受体，不仅杀死了细菌或病毒，还杀死了受感染的细胞。"
],
"Q_id": "289702",
"Question": "下列说法不符合原文意思的一项是"
}
] |
2,898 | 阅读《宇宙的边疆》，回答下列问题： | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 星系是无数模糊纤细的光须。大部分光须群集在一起，在宇宙中飘荡。地球隶属于这些星云，且处于已知宇宙的中心。",
"B. 星系是由气体、尘埃和恒星群组成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙文明。",
"C. 星系在宇宙里有若干千亿个，每个星系平均由1000亿个恒星组成。在所有星系里行星与恒星总数大概一样多。",
"D. 本星系群”宽达数百万光，包括M31星系，是河外星系，与M31相似的是我们居住的银河系。"
],
"Q_id": "289801",
"Question": "下列对“星系”的解说不正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 地球只是宇宙中的一个地方，而且任何行星恒星或星系都不可能是典型的。",
"B. 宇宙大部分是空的，地球不是在广袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星际空间永恒的黑夜里。",
"C. 地球不是在行星、恒星和星系显得特别稀罕而珍贵的地方。",
"D. 地球不是在永恒黑暗的真空而且星体非常稀少的地方。"
],
"Q_id": "289802",
"Question": "对地球“决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方”理解最准确的一项是"
}
] |
2,899 | 夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌......一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的本和作业。这是一个三口人的小家。父母都是工人，这个家也之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响......唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你......”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。“不,爸爸有点事。”啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。北方的冬天得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸......”话未出口竟止不住呜咽起。无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像...... | [
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"Answer": "C",
"Choices": [
"A．“！！”",
"B.“，！”",
"C.“，！”",
"D.“！。”"
],
"Q_id": "289901",
"Question": "文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 无声的雪花，如银如絮",
"B. 载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人",
"C. 元元开始写作业了，他又像往常一样出去了"
],
"Q_id": "289902",
"Question": "下列各句没有运用比喻的一项是：（ ）"
}
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2,900 | 三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不我只要用一根麻绳就把他捆了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们到隆中，只见那里的冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！” | [
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"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 转过头看；",
"B. 注意，照管；",
"C. 拜访"
],
"Q_id": "290001",
"Question": "给下列词语的字选择正确的解释。（1）三顾茅庐--顾"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 欲望；",
"B. 想要；",
"C. 将要"
],
"Q_id": "290002",
"Question": "给下列词语的字选择正确的解释。青翠欲滴--欲"
}
] |
Subsets and Splits
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