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| Questions
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5
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|---|---|---|
2,901 | 花开了,就像 A 了似的。鸟飞了，，就像在天上 B 似的。虫子叫了，就像在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 说话",
"B. 逛",
"C. 睡醒"
],
"Q_id": "290101",
"Question": "花开了,就像 了似的，选词填入空白处"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 随意",
"B. 自由",
"C. 美丽",
"D. 明亮"
],
"Q_id": "290102",
"Question": "这段景物都有一个共同的特征，可以用一个词语概括，这个词是"
}
] |
2,902 | 瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一 直来到谷底。我们坐在水边的一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷轰鸣，山谷回应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄，薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 听见；",
"B. 听见的事情；",
"C. 有名望的。"
],
"Q_id": "290201",
"Question": "瀑布激出的水花……形成了远近闻名的“银雨洒金街”奇景。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 听见；",
"B. 听见的事情；",
"C. 有名望的。"
],
"Q_id": "290202",
"Question": "老李跟我们讲起了峨眉山的趣闻。"
}
] |
2,903 | 他死了，却永远活着 （科威特）穆尼尔·纳索夫 在一个小村里，一个退休 后来到此地不久的人失去了他生活的伴侣。他突然觉得自己成了一个孤苦伶仃的人。他没有儿子，没有亲戚，甚至没有朋友。 他对自己的孤寂感到惶惑不安。但他的孤寂并没有持续多久。一天清晨，当他开门取奶时，发现奶箱上有一张纸条，上面写着：“由于送奶车以坏，自明日起，至少一周内我们不能送奶到户了，敬请鉴谅。” 这真是一个难题，患病的孤寡老人们每日都需要喝牛奶，每人送可怎么行呢？ 一个想法在他的头脑中产生了，他在家中无事，自己的汽车又闲着不用，何不将自己的汽车贡献出来，给牛奶公司使用，为订户服务呢？这部汽车是他最值得纪念的 了，那是他和妻子结婚后辛勤劳动换来的，车内留下了他们欢乐的笑声，车轮记下了他俩共同走过的人生之路。而今，怎样做才能赋予这辆车以新的意义呢？ 他驾车直驱牛奶公司，向经理说明了来意，并表示要无偿地亲自开车替公司送奶，而不向面临困难、很有倒闭可能的牛奶公司索取分文。 经理十分过意不去。由于老人态度坚决，最后只好答应了他的请求。他披上白大褂便开始工作了。 老人高高兴兴地开始挨家挨户地送牛奶，订户为此对该公司大加赞赏，因为新的送奶员虽然年老体衰，但服务态度却极为热情。他不仅将奶瓶直接送到用户手中，而且像对待亲人一般问寒问暖，关怀备至；另外还为大家义务运送日用品，送危急病人去医院就诊，送老人到车站。他工作得多么愉快呀，累、苦、脏早已不在他的眼 中了。人们都亲昵地称他为“送牛奶的好爷爷”。这就够了，他心满意足地笑着，车轮又飞转起来。 突然，“送牛奶的好爷爷”中断了送奶，人们翘首望着。不见他的车子，也不见他的踪影；只见眼前一片茫茫白雪。严冬的清晨，晨光熹微，云影凝滞，鹅毛大雪正纷纷扬扬地在温暖如春的屋子里，预感到他发生了什么事情。 派到牛奶公司打听他的下落的人回来说，从昨晚起他就一直没有回到公司！ 人们再也坐不住了，几十个人自动走出家门分头在寒风刺骨的雪野里寻找他的踪迹。 找到了！在通向牛奶公司的一条僻静的路上，一辆汽车被大雪覆盖着，车前部和后备箱打开着，旁边立着一个雪人，他一动不动地躬身站着。汽车在雪野里抛锚了，他不能让汽车停在这儿，公司在等他回去，他还要用汽车转满牛奶送往订奶人家。 不，此刻大家在等着他回答他们急切的询问，他却一声不响地立在那儿，一动不动，身子躬向前方。人们沉默了，脱帽向他致哀。 狂风大作，似狮吼，像虎啸，似哀歌，如悲悼。暴风雪夺走了人们敬爱的爷爷的生命，却刮不掉埋不了人们对他深深地怀念和由衷的敬意。 人们后来终于得知，他原先是一位大学教授，是一位几十年如一日、勤恳教学的优秀教育工作者。他用毕生的心血培养了许许多多的高材生，把他们一个个送到重用 部门工作，送到国外去留学深造；而他自己在退休后却偕老伴来到这偏远的农村，呼吸这儿清新的空气，看看这些朴实而善良的农民。 把欢乐留给人间的人啊，你去了，但你的为人、你的精神却永远留在人们的心中。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 孤苦伶仃：形容孤单困苦，没有依靠。",
"B. 孤寂：孤独寂寞。",
"C. 鉴谅：请人审查并原谅。",
"D. 惶惑不安：形容惊恐疑惑，心里不安。"
],
"Q_id": "290301",
"Question": "下列词语解释有错的一项是："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A、他没有儿子，没有亲戚，甚至没有朋友。",
"B、狂风大作，似狮吼，像虎啸，似哀歌，如悲悼。",
"C、暴风雪夺走了人们敬爱的爷爷的生命，却刮不掉埋不了人们对他深深地怀念和由衷的敬意。",
"D、把欢乐留给人间的人啊，你去了，但你的为人、你的精神却永远留在人们的心中。"
],
"Q_id": "290302",
"Question": "下列句子属于间接性抒情的一项是："
}
] |
2,904 | 来歙召盖延 [南朝·宋] 范 晔 歙与盖延、马成进攻公孙述将王元、环安于河池、下辩①。陷之，乘胜遂进。蜀②人大惧，使刺客刺歙，未殊。驰召益延。延见歙，因伏悲哀不能仰视。歙叱延 曰：“虎牙何敢！然今使者中刺客，无以报国，故呼巨卿欲相属以军事，而反效儿女子涕泣乎！刃虽在身，不能勒兵斩公邪？”延收泪强起，受所诫。 歙自书表曰：“臣夜人定后，为何人所贼伤，中臣要害。臣不敢自惜，诚恨奉职不称，以为朝延羞。夫理国以得贤为本，大中大夫段襄，骨鲠可任，愿陛下裁察。又臣兄弟不肖，终恐被罪。陛下哀怜，数赐教督。”投笔抽刃而绝。 帝闻大惊，省书览涕。 （选自《后汉书、来歙传》） 译文 来歙和盖延、马成在河池、下辨攻击公孙述的将官王元、环安。打下了河池地方，他们便又成胜打进去。蜀人听到这消息，便恐慌起来了。叫刺客去刺来歙，来歙没 被刺死。来歙叫了益延来，益延见了来歙，便伏在地上痛哭，哭得头也抬不起来。来歙叱他道：“虎牙将军何敢如此？今我被刺，不能报答国家，所以叫你来，把军 事托付你，你为什么学儿女之态哭泣呢2我虽然吃了刀，难道我这时候不能动兵斩你么？”盖延揩了眼泪立起来，受了来歙的嘱咐。 来歙自己写了一张表，奏上朝廷。说道：“我在夜深人定的时候，被人所刺，中了要害。我死了不足惜，所恨不能尽职，使朝廷蒙羞。治国以得贤为根本，现在大中 大夫段襄，刚直可任大事，清皇帝留心用他。又有我的兄弟，他很不肖，请皇帝哀怜他，常常教训他，督责他。”来歙把表写完了，丢了笔，拔出刀来，就死了。 光武帝接到他的表吃了一惊，一边看表一边流下泪来。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 来歙被刺濒临死亡，所想到的只有“报国”二字。",
"B. 来歙被刺的原因是他不但英勇善战，而且统帅指挥有方，令敌人害怕而被行刺。",
"C. 就要死了，还不忘向朝廷推荐人才，可见来歙的忠诚。",
"D. 临死前不忘将兄弟托付给皇帝，足见来歙在大公的掩饰之下流露出私心。"
],
"Q_id": "290401",
"Question": "8、对以上选文内容理解不正确的项是：（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 严格说来，选文都是概括叙述。",
"B. 选文运用了概括叙述和具体叙述。",
"C. 具体叙述主要叙述了人物的言语。",
"D. 选文不长，但人物性格鲜明突出。"
],
"Q_id": "290402",
"Question": "9、下列说法不正确的一项是：（ ）"
}
] |
2,905 | 彰武军节度使侍中曹穆公行状 王安石 公讳玮，字宝臣，真定府灵寿县人。少以荫为天平、武宁二军牙内都虞侯。至道中，李继迁盗据河西银、夏等州，后又击诸部并其众。当是时，公为东头供奉官，年十九。太宗问大臣谁可使当继迁者，武惠王以公应诏。真宗即位，移知镇戎军。当是时，继迁虐使其众，人多怨者，公即移书言朝廷恩信、抚纳之厚以动之。羌人得书，往往感泣。咸平六年，继迁死，其子德明求保塞。公上书言：“继迁擅中国要害地，终身旅拒，使谋臣狼顾而忧。方其国危子弱，不即捕灭，后更盛强，无以息民。”当是时，朝廷欲以恩致德明，寝其书不用。 大中祥符三年，已而又以为泾原路都钤辖兼知渭州。公乃图泾原、环庆两路山川城郭、战守之要以献，真宗留其一枢密院，而以其一付本路，使诸将出兵皆按图议事。八年，迁英州团练使，知秦州。秦西南羌唃厮啰、宗哥立遵始大，遵献方物，求赐赞普。公上书言：“夷狄无厌，足其求必轻中国。”大臣方疑其事，会得公书，遂不许，而犹以为保顺军节度使。公曰：“我狃遵矣，又将为寇。吾治兵以俟尔。”至明年，啰、遵果悉众号十万，寇三都。公帅三将破之，追北至沙州，所俘斩以万计。 天圣七年，换彰武军节度使。八年正月，薨于位，年五十八。皇帝为罢朝两日，赠侍中，谥曰武穆。 公为将几四十年，用兵未尝败衂，尤有功于西方。归羌杀中国人得以羊马赎死如羌法，公以谓如此非所尊中国而爱吾人，奏请不许其赎；又请补内附羌百族以为上军主，假以勋阶爵秩如王官，至今皆为成法。陕西岁取边人为弓箭手而无所给，公以塞上废地募人为之，若干亩出一卒，若干亩出一马，至今边赖以实。所募皆为精兵。在渭州取陇外笼干川筑城，置兵以守，曰：“后当有用此者。”及李元昊叛兵数出，卒以笼干川为德顺将军，而自陇以西，公所措置，人悉以为便也。自三都之战，威震四海。契丹使过魏地，辄阴勒其从人，无得高语疾驱至，多惮公不敢仰视。契丹既请盟，真宗于兵事尤重慎，即有边事，手诏诘难至十馀反。而公每守一议，终无以夺。 （选自《唐宋八大家散文总集》，有删节） | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 少以荫为天平、武宁二军牙内都虞候 荫：庇护",
"B. 继迁擅中国要害地 擅：占有",
"C. 寢其书不用 寝：搁置",
"D. 啰、遵果悉众号十万，寇三都 寇：侵犯"
],
"Q_id": "290501",
"Question": "5．下列词的解释，不正确的一项是（3分）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 太宗至道年间，李继迁割据一方，为非作歹，曹公时年19岁，任东头供奉官，被武惠王推荐给朝廷，担当抵御李继迁的重任。",
"B. 曹玮在担任渭州知府时，将所辖地区的山川城郭、军事要隘等地理情况绘制成图册，进献给朝廷，朝廷极其重视他所献的图册。",
"C. 宗哥立遵壮大起来后，请求朝廷封他为赞普，曹公上书反对，大臣们对曹公所行之事有所疑虑，所以没有采纳曹公的建议。",
"D. 在契丹请求与朝廷结盟之后，真宗对于兵事尤为慎重，一件事往往经过反复斟酌才能确定，然而曹公提出的建议，都不会被改变。"
],
"Q_id": "290502",
"Question": "6．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）"
}
] |
2,906 | 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思。椅桐桧柏，有山林之气。奇花美草，有京洛之态。华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼龟笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。 维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。 古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。 余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。元丰二年三月二十七日记。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 始得灵壁张氏之园于汴之阳阳：水的北面",
"B. 处者安于故而难出故：故旧",
"C. 舟车冠盖之冲冲：要塞",
"D. 盖其先君子之泽也泽：施恩"
],
"Q_id": "290601",
"Question": "对下列句子中的词的解释，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 蔺相如徒以口舌为劳",
"B. 果予以未时还家，而汝以辰时气绝",
"C. 古人秉烛游，良有以也",
"D. 还军霸上，以待大王来"
],
"Q_id": "290602",
"Question": "下列各句中的“以”字，与“硕求余文以记之”中的“以”字意义和用法相同的一项是"
}
] |
2,907 | 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。",
"B. 心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。",
"C. 心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。",
"D. 心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。"
],
"Q_id": "290701",
"Question": "9．对句子“心知非是，解以与之”解释正确的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 宽容",
"B. 自私",
"C. 自大"
],
"Q_id": "290702",
"Question": "10．这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主”是一个什么样的人？"
}
] |
2,908 | 吴明彻，字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，年十四，感坟茔未备。家贫无以取给，乃勤力耕种。时天下亢旱，苗稼焦枯，明彻哀愤，每之田中，号泣，仰天自诉。秋而大获，足充葬用。及侯景寇京师，天下大乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁，乃白诸兄曰：“当今草窃，人不图久，奈何有此而不与乡家共之？”于是计口平分，同其丰俭，群盗闻而避焉，赖以存者甚众。 及高祖镇京口，深相要结。明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务。明彻亦微涉书史经传，颇以英雄自许，高祖深奇之。 太建四年。征为侍中、镇前将军，会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请行。总统众军十三余万，发自京师，进逼寿阳，齐遣大将军皮景和率兵数十万来援，去寿阳三十里，顿军不进。诸将咸曰：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将安出？”明彻曰：“兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋，吾知其不敢战明矣。”于是躬擐甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。景和惶惧遁走，尽收其驼马辎重。 会周氏灭齐，九年，诏明彻进军北伐，明彻军至吕梁，周徐州总管梁士彦率众拒战，明彻频破之，因退兵守城，不复敢出。周遣上大将军王轨将兵救之。诸将闻之，甚惶恐，议欲拔军。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，及至清口，众军皆溃，明彻穷蹙，乃就执。寻以忧愤遘疾，卒于长安，时年六十七。 (节选自《陈书列传第三》) | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 及侯景寇京师，天下大乱 寇：侵犯",
"B. 颇以英雄自许，高祖深奇之 奇：认为……奇特",
"C. 去寿阳三十里，顿军不进 去：前去",
"D. 景和惶惧遁走 遁：逃跑"
],
"Q_id": "290801",
"Question": "对下列各句中词的解释不正确的一项是（）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．②④⑤",
"B．①③⑥",
"C．①③④",
"D．②⑤⑥"
],
"Q_id": "290802",
"Question": "以下六句话．分别编为四组，全都表现吴明彻有军事才能的一项是（）（3分） ①家贫无以取给，乃勤力耕种②兵贵在速，……吾知其不敢战明矣 ③计口平分，同其丰俭④躬擐甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。 ⑤周徐州总管梁士彦率众拒战，明彻频破之⑥知事不济，遂从之"
}
] |
2,909 | 余玠，字义夫，蕲州人。以功补进义副尉，寻授兵部侍郎、四川安抚制置使兼知重庆府兼四川总领兼夔路转运使。玠大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。 播州冉氏兄弟琎、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，琎兄弟饮食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言，惟对踞，以垩画地为山川城池之形，起则漫去。如是又旬日，请见玠，屏人曰：“某兄弟辱明公礼遇，思有少裨益，非敢同众人也。为今日西蜀之计，其在徙合州城乎？”玠不觉跃起，执其手曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。”玠大喜曰：“玠固疑先生非浅士，先生之谋，玠不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以其谋闻于朝，请不次官之。诏以琎为承事郎，璞为承务郎。徙城之事，悉以任之。卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定开屯田于成都，蜀以富实。 选自《宋史·列传第175》 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 供张一如帅所居一：都，一概",
"B. 近则径诣公府诣：去，到",
"C. 刺入即出见之刺：刺探",
"D. 密以其谋闻于朝闻：报告"
],
"Q_id": "290901",
"Question": "下列句子中的词语的解释，不正确的一项是()"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．①④⑤",
"B.②③⑤",
"C.②④⑥",
"D.①③⑥"
],
"Q_id": "290902",
"Question": "下列句子分别编为四组，全都表现余玠礼待、提拔人才的一项是()(3分) ①玠大更敝政，遴选守宰②言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之 ③玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之④是观我待士之礼何如耳 ⑤遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之⑥诏以琎为承事郎，璞为承务郎"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 余玠镇守蜀中，吸取诸葛亮的经验，广开言路，重用人才，除弊政，收到了显著成效。",
"B. 在余玠贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。",
"C. 冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戌防，余玠甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。",
"D. 余玠采纳冉氏兄弟的建议，并把迁城之事，全委任他们督办，最终建成十余座城池。"
],
"Q_id": "290903",
"Question": "下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()"
}
] |
2,910 | 何敞字文高，扶风平陵人也。其先家于汝阴。敞性公正。自以趣舍不合时务，每请召，常称疾不应。元和中，辟太尉宋由府，由待以殊礼。司徒袁安亦深敬重之。是时京师及四方累有奇异鸟兽草木，言事者以为祥瑞。敞通经传，意甚恶之。乃言于二公日：“夫瑞应依德而至，灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋，怪草生于庭际，不可不察。”由、安惧然不敢答。居无何而肃宗崩。 时窦氏专政，外戚奢侈，赏赐过制。敞奏记由日：“赏赉过度，至于空竭帑藏，损耗国资。寻公家之用，皆百姓之力。明君赐赉，宜有品制，忠臣受赏，亦应有度。今明公位尊任重，宜先正己以率群下，还所得赐，因陈得失，奏王侯就国，节省浮费，赈恤穷孤，则恩泽下畅，黎庶悦豫，上天聪明，必有立应。”由不能用。 窦宪为车骑将军，宪弟笃、景并起邸第，兴造劳役，百姓愁苦。敞上疏谏日：“臣虽斗筲之人，诚窃怀怪，以为笃、景亲近贵臣，当为百僚表仪。今百姓愁苦，县官无用，而遽起大第，崇饰玩好，非所以垂令德也，宜且罢工匠，恤人之困。”书奏不省。 后拜为尚书，复上封事日：“昔郑武姜之幸叔段，爱而不教，终至凶戾。由是观之，爱子若此，犹饥而食之以毒，适所以害之也。宪秉三军之重，笃、景总宫卫之权，而虐用百姓，奢侈僭逼，诛戮无罪。今者论议凶凶，成谓叔段复生于汉。虽知言必夷灭，而冒死自尽者，诚不忍目见其祸而怀默苟全。” 敞数切谏，言诸窦罪过，宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚，宪乃白出敞为济南太傅。岁余迁汝南太守。敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉，故在职以宽和为政。及举冤狱，以《春秋》义断之。是以郡中无怨声，百姓化其恩礼。其出居者，皆归养其父母，推财相让者二百许人。又修理阳旧渠，百姓赖其利，垦田增三万余顷。吏人共刻石，颂敞功德。 （节选自《后汉书·卷四十三》） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 其先家于汝阴家：安家",
"B. 寻公家之用寻：不久。",
"C. 非所以垂令德令：美好。",
"D. 宪乃白出敞为济南太傅白：禀告。"
],
"Q_id": "291001",
"Question": "对下列句子中词的解释，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 何敞被征召到太尉府后，京城及周围出现奇异的草木鸟兽，有人认为是祥瑞之兆，但何敞持不同意见。",
"B. 窦氏专权，赏赐超过规定，何敞劝谏并恳请宋由送回得到的赏赐，给属下作表率，但是没有被采纳。",
"C. 窦宪弟笃、景一起兴造邸第，劳民伤财。何敞上书劝谏，言辞恳切，认为窦宪应该给百官做好表率。",
"D. 何敞多次讽谏，指出窦氏诸人罪过，遭到窦宪嫉恨，后被窦宪排挤出京，做了济南王的太傅。"
],
"Q_id": "291002",
"Question": "下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是"
}
] |
2,911 | 傅伏，太安人也。伏少从戎，以战功稍至开府、永桥领民大都督。周帝前攻河阴，伏自桥夜渡，入守中潭城。南城陷，被围二旬不下，救兵至。周师还。伏谓行台乞伏贵和曰：“贼已疲弊，愿得精骑二千追击之，可捷也。”贵和弗许。 武平六年，除东雍州刺史，会周兵来逼，伏出战，却之。周克晋州，执获行台尉相贵，以之招伏，伏不从。后主亲救晋州，以伏为行台右仆射。周军来掠，伏击走之。周克并州，遣韦孝宽与其子世宽来招伏曰：“并州已平，故遣公儿来报，便宜急下。”授上大将军、武乡郡开国公，即给告身，以金马瑙二酒钟为信。伏不受，谓孝宽曰：“事君有死无贰，此儿为臣不能竭忠，为子不能尽孝，人所仇疾，愿即斩之，以号令天下。” 周帝自邺还至晋州，遣高阿那肱等百余人临汾召伏。伏出军隔水相见，问至尊今在何处。阿那肱曰：“已被捉获，别路入关。”伏仰天大哭，率众入城，于听事前北面哀号良久，然后降。周帝见之曰：“何不早下？”伏流涕而对曰：“臣三世蒙齐家衣食，被任如此，革命不能自死，羞见天地。”周帝亲执其手曰：“为臣当若此。朕平齐国，唯见公一人。”乃自食一羊肋，以骨赐伏，曰：“骨亲肉疏，所以相付。”遂别引之与同食，令于侍伯邑宿卫，授上仪同，敕之曰：“若即与公高官，恐归投者心动，努力好行，无虑不富贵。”又问前救河阴得何官职。伏曰：“蒙一转，授特进，永昌郡开国公。”周帝谓后主曰朕前三年教习兵马决意往取河阴正为傅伏能守城不可动是以收军而退公当时赏授何其薄也赐伏金酒卮。后以为岷州刺史，寻卒。 （摘编自《北齐书·列传》三十三，有删节） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 周帝谓后主曰／朕前三年教习／兵马决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退／公当时赏授何其薄也／",
"B. 周帝谓后主曰／朕前三年教习兵马／决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退公／当时赏授何其薄也／",
"C. 周帝谓后主曰／朕前三年教习／兵马决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退公／当时赏授何其薄也／",
"D. 周帝谓后主曰／朕前三年教习兵马／决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退／公当时赏授何其薄也／"
],
"Q_id": "291101",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 傅伏擅长治军。他凭借战功逐渐升任到开府、永桥领民大都督；领兵守中潭城，南城陷落后，中潭城被围困二十天没有被攻下。",
"B. 傅伏忠君不贰。周军攻克并州，面对韦孝宽和傅伏儿子的劝降，他怒斥儿子，并表示侍奉国君以死相报，不能存有二心的决心。",
"C. 傅伏感恩自责。投降周帝后，他流着泪说自家三代吃北齐的俸禄，受到信任，北齐灭亡却不能殉职，以在天地之间活着为羞耻。",
"D. 傅伏受到周帝器重。周帝认为他是北齐被平定后见到的唯一忠臣，把羊骨头赐给他，并赐给他金马瑙二酒钟，任命为岷州刺史。"
],
"Q_id": "291102",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,912 | 洪亮吉，字稚存，江苏阳湖人。少孤贫，力学，孝事寡母。乾隆五十五年，成一甲第二名进士。性豪迈，喜论当世事。督贵州学政，地僻无书籍，购经、史、通典、文选置各府书院，黔士始治经史。任满还京，入直上书房。嘉庆三年，亮吉力陈内外弊政数千言，为时所忌。以弟丧陈情归。 大学士硃珪书起之，供职，与修高宗实录，第一次稿本成，意有不乐。将告归，上书军机王大臣言事，略曰：“今天子求治之心急矣，天下望治之心孔迫矣，而机局未转者，推原其故，盖有数端。亮吉以为励精图治，当一法祖宗初政之勤，而尚未尽法也；用人行政，当一改权臣当国之时，而尚未尽改也。风俗则日趋卑下，赏罚则仍不严明，言路则似通而未通，吏治则欲肃而未肃。今一则处事太缓，权私蒙蔽，事事不得其平者，不知凡几矣。千百中无有一二能上达者；即能上达，未必即能见之施行也。一则集思广益之法未备。盖恐一人之聪明有限，必博收众采，庶无失事。请自今凡召见大小臣工，必询问人材，询问利弊。所言可采，则存档册以记之；倘所举非人，所言失实，则治其失言之罪。” 书达成亲王，以上闻，上怒其语戆，落职下廷臣会鞫，面谕勿加刑，亮吉感泣引罪。拟大辟，免死遣戍伊犁。明年，京师旱，上祷雨未应，命清狱囚，释久戍。诏曰：“罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢言朕不闻过下情复壅，为害甚钜。亮吉所论，实足启沃朕心，故铭诸座右，时常观览，勤政远佞，警省朕躬。今特宣示亮吉原书，使内外诸臣，知朕非拒谏饰非之主，实为可与言之君。诸臣遇可与言之君而不与言，负朕求治苦心。”即传谕释亮吉回籍。亮吉至戍甫百日而赦还。后十年，卒於家。 （选自《清史稿列传一百四十四》，有删节） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 罪亮吉后言∕事者日少∕即有∕亦论官吏常事于君德∕民隐休戚相关之实∕绝无言者∕岂非因亮吉获罪∕钳口不复敢言∕朕不闻过∕",
"B. 罪亮吉后∕言事者日少∕即有∕亦论官吏常事于君德∕民隐休戚相关之实∕绝无言者∕岂非因亮吉获罪∕钳口不复敢言∕朕不闻过∕",
"C. 罪亮吉后∕言事者日少∕即有∕亦论官吏常事∕于君德民隐休戚相关之实∕绝无言者∕岂非因亮吉获罪∕钳口不复敢言∕朕不闻过∕",
"D. 罪亮吉后∕言事者日少∕即有∕亦论官吏常事于君∕德民隐休戚相关之实∕绝无言者∕岂非因亮吉获罪∕钳口不复敢言∕朕不闻过∕"
],
"Q_id": "291201",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一甲”指的是古代科举制度中获得殿试的第一等。",
"B. 书院”是古时官府所设的存放书籍供人阅读的场所。",
"C. 遣戍”的意思就是放逐罪人至边地、军台等地戍守。",
"D. 祷雨”的意思就是向上天神明祈求降雨解除旱灾。"
],
"Q_id": "291202",
"Question": "下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 洪亮吉小时候就喜欢读书，用功学习。他在殿试时考取了第二名进士，以后在担任贵州学政时又购买大量书籍给贵州各府书院。",
"B. 洪亮吉性情豪迈，喜欢议论时事。他在上书房供职参与编修高宗实录时，曾写了几千字的文章，但却因此触怒了其他官员而被迫辞职。",
"C. 洪亮吉忠于朝廷，敢于直言。他在即将辞官归家之时还给军机王大臣上书言事，对如何治理天下向皇帝提出自己的看法和建议。",
"D. 嘉庆皇帝虽不善于听取反面意见，但还能反省自己。他因为洪亮吉语言戆直而发怒，但过后也能认识到自己处理洪亮吉的过错。"
],
"Q_id": "291203",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,913 | 丁元荐，字长孺，长兴人。父应诏，江西佥事。元荐举万历十四年进士。丁父忧，请告归。家居八年，始谒选为中书舍人。甫期月上封事万言极陈时弊言今日事势可寒心者三饥民思乱也武备积弛也日本封贡也可浩叹者七：征敛苛急也，赏罚不明也，忠贤废锢也，辅臣妒嫉也，议论滋多也，士习败坏也，褒功恤忠未备也。坐视而不可救药者二，则纪纲、人心也。其所言专斥首辅王锡爵，元荐座主也。 二十七年京察。元荐丁母忧家居，坐浮躁论调。阅十有二年，起广东按察司经历，移礼部主事。甫抵官，值京察事竣，尚书孙丕扬力清邪党，反为其党所攻。副都御史许弘纲故共掌察，见群小横甚，畏之，累疏请复察典，语颇示异。群小借以攻丕扬。察疏犹未下，人情杌隉，虑事中变，然无敢言者。元荐乃上言弘纲持议不宜前却，并尽发诸人隐状。党人恶之，交章论劾无虚日。元荐复再疏辨晰，竟不安其身而去。其后邪党愈炽，正人屏斥殆尽，至有以“《六经》乱天下”语入乡试策问者。元荐家居不胜愤，复驰疏阙下，极诋乱政之叛高皇、邪说之叛孔子者。疏虽不报，党人益恶之。四十五年京察，遂复以不谨削籍。天启初，大起遗佚。元荐格于例，独不召。至四年，延臣交讼其冤，起刑部检校，历尚宝少卿。明年，朝事大变，复削其籍。 元荐初学于许孚远，已，从顾宪成游。慷慨负气，遇事奋前，屡踬无少挫。通籍四十年，前后服官不满一载。同郡沈淮召入阁，邀一见，谢不往。尝过高攀龙，请与交欢，辞曰：“吾老矣，不能涉嫌要津。”遽别去。天启五年去世，年六十五。 （节选自《明史》） | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 甫期月／上封事万言／极陈时弊／言今日事势可寒心者三／饥民思乱也／武备积弛也／日本封贡也／",
"B. 甫期月／上封事万／言极陈时弊／言今日事势／可寒心者三／饥民思乱也／武备积弛也／日本封贡也／",
"C. 甫期月／上封事万言／极陈时弊言／今日事势／可寒心者三／饥民思乱也／武备积弛也／日本封贡也／",
"D. 甫期月／上封事万言／极陈时弊／言今日事势可／寒心者三／饥民思乱也／武备积弛也／日本封贡也／"
],
"Q_id": "291301",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 丁元荐忠贞爱国，敢于痛陈时弊。他初居官位，就以万言书上奏朝廷，抨击令人寒心之三事，叹息时政七事，以及不可救药之二事。",
"B. 丁元荐孝顺敬亲，尽心为父母守孝。父亲去世时，他尚未居官，但坚持为父守孝八年，之后又为母守孝十二年，为此主动中断仕途。",
"C. 丁元荐正直不阿，因而卷入党争。当时朝臣结党营私，在京察中肆意妄为。丁元荐上疏许弘纲应该坚持直议，于是遭众党憎恶。",
"D. 丁元荐不慕名利，不愿结交权贵。同郡人沈淮被召入内阁，邀请他相见，但他辞谢不去。曾拜访高攀龙，高攀龙请求与他结交，也被他谢绝了。"
],
"Q_id": "291302",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,914 | 任圜，京兆三原人也。为人明敏，善谈辩，有容止。李嗣昭节度昭义，辟园观察支使。梁兵围潞州，逾年而晋王薨，晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚，问圜去就之计，圜劝嗣昭坚守以待，不可有二心。已而庄宗攻破梁夹城，闻圜为嗣昭画守计，甚嘉之，由是益知名。其后嗣昭与庄宗有隙，圜数奉使往来，辨释谗构，嗣昭卒免于祸，圜之力也。 张文礼弑王镕，庄宗遣嗣昭讨之。嗣昭战殁，圜代将其军，号令严肃。既而文礼子处球等闭城不下，圜数以祸福谕镇人，镇人信之。圜至城下，处球登城呼圜曰：“城中兵食俱尽，而久抗王师，若能自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。”圜告之曰：“以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。其如据守经年，伤吾大将，一朝困竭，方布款诚，以此计之，子亦难免。然坐而待毙，曷若伏而俟命？”处球流涕曰：“公言是也！”乃遣人送状乞降，人皆称园言不欺。 明年，郭崇韬兼领成德军节度使，改圜行军司马。圜与崇韬素相善，又为其司马，崇韬因以镇州事托之，而圜多所违异。初圜推官张彭为人倾险贪黩后事觉彭悉以隐公钱献崇韬深德彭不杀由是与圜有隙。 明帝嘉其平延孝功，拜同中书门下平章事、兼判三司。园选辟才俊，抑绝侥倬，公私给足，天下便之。 故时使臣出四方，皆自户部给券，安重诲奏请自内出，圜以故事争之，不能得，遂与重诲辨于帝前，圜声色俱厉。而使臣给券卒自内出，圜益愤沮。重诲尝过园，圜出妓，善歌而有色，重诲欲之，圜不与，由是二人益相恶。圜不自安，因请致仕，退于磁州。 朱守殷反于汴州，重诲诬圜与守殷连谋，遣人矫制杀之。圜受命怡然，聚族酣饮而死。愍帝即位，赠圜太傅。 （选自《新五代史·唐书·任圜传》，有改动） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭不杀／由是与圜有隙。",
"B. 初／圜推官张彭为人倾险／贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不杀／由是与圜有隙。",
"C. 初／圜推官张彭为人倾险贪黩／后事觉／彭悉以隐公钱献崇韬／深德彭／不杀／由是与圜有隙。",
"D. 初／圜推官张彭为人／倾险贪黩后事觉／彭悉以隐公钱献／崇韬深德彭／不杀／由是与圜有隙。"
],
"Q_id": "291401",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 任圜为人明敏，善于谋划。在李嗣昭危难之际，任圜劝他一心坚守，因此受到庄宗高度赞赏；后又奉使往来于李嗣昭和庄宗之间，化解两人矛盾。",
"B. 任圜临危受命，重诺守信。在李嗣昭战亡时，任圜代理其职；讨伐张处球，兵临城下，以利害晓谕镇人，并赦免张处球，人们称赞他为守信之人。",
"C. 任圜任人唯贤，刚直不阿。担任朝廷要职，能够选辟才俊；对不合礼法之事，能够据理力争，在使臣给券问题上，甚至敢于在皇帝面前严辞争辩。",
"D. 任圜急流勇退，看淡生死。在与安重诲交恶后，深感不安，为避祸离开朝廷退于磁州；在安重诲构陷并假托君命置他于死地时，任圜能坦然受命。"
],
"Q_id": "291402",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,915 | 故龙图阁学士滕公墓志铭 苏轼 神宗初临海内，厉精为治，旁求天下，以出异人，得英伟大度之士。滕公元发始见知于英祖，而未及用，书其姓名藏于禁中，帝以是知之。既见公，姿度雄爽，问天下所以治乱。不思而对曰：“治乱之道，如黑白东西，所以变色易位者，朋党乱之也。”帝曰：“卿知君子小人之党乎？”公曰：“君子无党。譬之草木，绸缪相附者，必蔓草，非松柏也。朝廷无朋党，虽中主可以济，不然，虽上圣不治。”帝太息曰：“天下名言也。”遂以右正言知制告谏院、开封府，拜御史中丞、翰林学士，且大用矣。 而公性疏达不疑，在帝前论事，如家人父子，言无文饰，洞见肝鬲。帝知其诚尽，事无钜细，人无亲疏，辄以问公。或中夜降手诏，使者旁午，公随事解答，不自嫌外。而执政方立新法，天下汹汹，恐公有言而帝信之，故相与造事谤公。帝虽不疑，然亦出公于外。以翰林侍读学士知郓州，移定与青，留守南都，徙齐、邓二州，用公之意盖未衰也。而公之妻党有犯法至大不道者，小人因是出力挤公，必欲杀之。帝知其无罪，落职，知池州，徙蔡，未行，改安州。既罢，入朝，未对。而左右不悦者，又中以飞语，士大夫为公危栗，公谈笑自若，曰：“天知吾直，上知吾忠，吾何忧哉！”乃上书自明，帝览之，释然，即以为湖州。 方且复用，而帝升遐。公读遗诏，僵仆顿绝。久之乃苏，曰：“已矣，吾无所自尽矣。”今上即位，徙公为苏、扬二州，除公龙图阁直学士，复以为郓州，徙真定、河东。治边凛然，威行西北，号称名将。而宦官为走马者，诬公病不任职，诏徙许州。御史论公守边奇伟之状，诏复留河东，而公已老，盖年七十有一矣。即力求淮南，上不得已，乃以龙图阁学士知扬州，未至而薨。 （选自《东坡全集》，有删节） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 姿度熊爽 度：气度",
"B. 虽中主可以济 济：成功",
"C. 又中以飞语 中：内心",
"D. 治边凛然 凛：严厉"
],
"Q_id": "291501",
"Question": "下列词的解释，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 神宗即位后，励精图治，在天下广招奇才，滕元发正是在这样的背景下被神宗召见。",
"B. 滕公以蔓草和松柏喻结党小人和无党君子，认为朝廷有朋党，即使圣人也无法治理。",
"C. 滕公妻族有人犯大逆不道之罪，小人借机诽谤，皇帝知滕元发无罪，仍提拔重用他。",
"D. 滕公治理西北时很有威望，宦官却诬陷他不称职，御史向朝廷陈述了他守边的实情。"
],
"Q_id": "291502",
"Question": "下列对原文冇关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,916 | 秦起宗，字元卿，其先上党人，后徙广平洺水县。起宗生长兵间，学书无从得纸，父削柳为简．，写以授之；成诵，削去更书。年十七，会立蒙古学，学辄成，辟武卫译史。御史中丞塔察儿爱其才，迁中台译史。仁宗即位，转中书译史，累迁太子家令司典簿官，上言：“东．宫．官属，辅导德义，财赋非所治也。”朝廷是之。迁南台御史。 建康多水，或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。文宗初立，命威顺王征八番。是时，蜀省囊加台拒命未平，起宗极言武昌重镇，当备上流之师，亲王不可远去，力止之。及王入见，帝谓曰：“八番之行，非秦元卿，几为失计。”朝议以起宗治蜀，幕．府．忘其名，曰秦元卿，帝引笔改曰起宗，其眷注如此。拜中台御史，劾中丞和尚受人妇人贱买县官屋不报起宗从台官入见跽辩久之敕令起起宗不起会日暮出明日，立太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，无以正国法。”和尚服辜。帝曰：“为御史，当如是矣。”又劾闽宪卜咱耳窃父妾以逃，其父愤死，渎乱天常，流之岭南。自是尽言无讳，皆见听用。迁都漕．运．使，帝召谕之曰：“漕输事多废阙，赖御史治之尔。”出为抚州路总管，至官，有司供张甚盛，问其费所从出，小吏不敢隐，曰：“借办于民。”遂亟使归之，几席仅给而已。自是官府僚佐有宴集，成礼即止。因谕众曰：“我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。”居一岁，以老去官。明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。 （节选自《元史？秦起宗传》） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/",
"B. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/",
"C. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/",
"D. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/"
],
"Q_id": "291601",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 秦起宗勤于学习，富有学识才华。他生长兵间，缺纸少书，依靠父亲削柳为简进行学习；十七岁时，创立蒙古学并取得成功，被委以重任，连连升迁。",
"B. 秦起宗虑事周密，善于审时度势。元文宗即位，准备征讨八番，秦起宗认为蜀省尚未平定，会对武昌形成威胁，极力劝阻威顺王远行征讨，避免了祸患。",
"C. 秦起宗忠于职守，劾奏直言无讳。任中台御史，坚持弹劾和尚不法行为，使其被定罪；又弹劾卜咱耳不伦之事，使其被流放岭南，皇上嘉其行，纳其言。",
"D. 秦起宗体恤百姓，为政廉俭务实。到任抚州路总管时，要求下属官员降低接待宴席的规格，并将费用归"
],
"Q_id": "291602",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,917 | 裴宣，字叔令，通辩博物，早有声誉。少孤，事母兄以孝友称。举秀才，至都，见司空李欣，与言自旦及夕，欣嗟善不已。司空李冲有人伦鉴识，见而重之。 高祖初，征为尚书主客郎，与萧赜使颜幼明、刘思效、萧琛、范云等对接。转都官郎，迁员外散骑侍郎。旧令与吏部郎同班。高祖曾集沙门讲佛经，因命宣论难，甚有理诣，高祖称善。迁都洛阳，以宣为采材副将。奉使称旨，遥除司空谘议参军。府解，转司州治中，兼司徒右长史，又转别驾，仍长史。宣明敏有器干，总摄州府，事无凝滞，远近称之。 世宗初，除太中大夫，领本郡中正，仍别驾。又为司州都督，迁太尉长史。宣上言曰：“自迁都已来，凡战陈之处，及军罢兵还之道，所有骸骼无人覆藏者，请悉令州郡戍逻检行埋掩。并符出兵之乡其家有死于戎役者使皆招魂复魄祔祭先灵复其年租调身被伤痍者免其兵役。”朝廷从之。 出为征虏将军、益州刺史。宣善于绥抚，甚得羌戎之心。复晋寿，更置益州，改宣所莅为南秦州。先是，有阴平氐酋杨孟孙，拥户数万，自立为王，通引萧衍，数为边患。宣乃遣使招喻，晓以逆顺，孟孙感恩，即遣子诣阙。武兴氐姜谟等千馀人上书乞延更限。世宗嘉焉。 宣家世以儒学为业，常慕廉退。每叹曰：“以贾谊之才，仕汉文之世，不历公卿，将非运也。”乃谓亲宾曰：“吾本闾阎之士，素无当世之志，直随牒推移，遂至于此。禄后养亲，道不光国，瞻言往哲，可以言归矣。”因表求解。世宗不许，乃作《怀田赋》以叙心焉。永平四年，患笃，世宗遣太医令驰驿就视，并赐御药。宣素明阴阳之书，自始患，便知不起，因自克亡日，果如其言。时年五十八。世宗悼惜之。赠左将军、豫州刺史，谥曰定。寻改为穆。 节选自《魏书·裴宣传》 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 并符出兵之乡/其家有死于戎役者使/皆招魂复魄/祔祭先灵/复其年租调/身被伤痍者/免其兵役",
"B. 并符出兵/之乡其家有死于戎役者/使皆招魂复魄/祔祭先灵/复其年租调/身被伤痍者/免其兵役",
"C. 并符出兵之乡/其家有死于戎役者/使皆招魂复魄/祔祭先灵/复其年租调/身被伤痍者/免其兵役",
"D. 并符出兵之乡/其家有死于戎役者使/皆招魂复魄祔祭/先灵复其年租调/身被伤痍者/免其兵役"
],
"Q_id": "291701",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 举秀才”即考起了秀才。古代科举考试一般分为四级，即院试、乡试、会试、殿试，通过院试、乡试、会试、殿试分别获得“秀才” “举人” “贡士” “进士”。",
"B. 征”常常与“辟”连用，都是古代选用官员的一种制度，一般皇帝征召称为“征”，公府、州郡征召称为“辟”，张衡就曾经“连辟公府不就”，后来“公车特征拜郎中”。",
"C. 求解”就是请求解除官职退休，在古代其实与“致仕”是一个意思。古代官员达到一定级别，需要皇帝准许才能辞官退休，不是谁都能像陶渊明那样挂冠而去的。",
"D. 谥”是给谥号的意思。古代谥号一般是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。"
],
"Q_id": "291702",
"Question": "下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是"
}
] |
2,918 | 子云字景乔，子恪第九弟也。年十二，封新浦县侯，自制拜章，便有文采。既长勤学，以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著。至年二十六，书成，表奏之，诏付秘阁。子云性沈静，不乐仕进。年三十，方起家为秘书郎。迁太子舍人，撰《东宫新记》奏之，敕赐束帛。大通元年，除黄门郎，俄迁轻车将军，兼司徒左长史。二年，入为吏部。三年，出为临川内史，在郡以和理称，民吏悦之。梁初，郊庙未革牲牷，乐辞皆沈约撰，至是承用。子云始建言宜改。启曰：“臣比兼职斋官，见伶人所歌，犹用未革牲前曲。”敕答曰：“此是主者守株，宜急改也？”仍使子云撰定。敕曰：“郊庙歌辞，应须典诰大语，不得杂用子史文章浅言；而沈约所撰，亦多舛谬。”子云答敕曰：“理应正采《五经》，圣人成教。惟用《五经》为本，其次《尔雅》《周易》《尚书》《大戴礼》，即是经诰之流，愚意亦取兼用。谨一二采缀，各随事显义，以明制作之美。覃思累日，今始克就，谨以上呈。”敕并施用。子云善草隶书，为世楷法。答敕云：年二十六，著《晋史》，至《二王列传》，欲作论语草隶法，言不尽意，遂不能成。十许年来始见敕旨《论书》一卷商略笔势洞澈字体自此研思方悟隶式逮尔以来自觉功进其书迹雅为高祖所重，尝论子云书曰：“笔力劲骏，心手相应，巧逾杜度，美过崔寔，当与元常并驱争先。”其见赏如此。太清元年，复为侍中、国子祭酒，领南徐州大中正。二年，侯景寇逼，子云逃民间。三年三月，宫城失守，东奔晋陵，馁卒于显灵寺僧房，年六十三。 (节选自《梁书卷三十五》) | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 十许年来／始见敕旨《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体／自此研思／方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／",
"B. 十许年来／始见敕旨／《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体／自此研思／方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／",
"C. 十许年来／始见敕旨《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体自此／研思方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／",
"D. 十许年来／始见敕旨／《论书》一卷／商略笔势／洞澈字休自此／研思方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／"
],
"Q_id": "291801",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 子云才华横溢，年轻有为。十二岁时写一篇奏章，便显出文采；二十六岁时完成《晋史》，皇帝下旨将其收藏于秘阁。",
"B. 子云为官有道，受人爱戴。子云虽性格沉默娴静，不愿进身为官，但步入仕途后多次升迁，善于处事，得到别人的称许。",
"C. 子云积极进言，勇于革新。他在兼任祭祀官时，建议朝廷应改变祭祀时用的旧乐曲，皇帝采纳了他的意见，并让其修改。",
"D. 子云钻研书法，成绩斐然。子云擅长草隶和楷书，对隶书章法颇有研究，通晓隶书规律，书法得到了梁高祖的推崇。"
],
"Q_id": "291802",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,919 | 李昶，字士都，东平须城人。昶颖悟过人，读书如夙习，无故不出户外，邻里罕识其面。初从父入科场，侪辈少之，讥议纷纭，监试者远其次舍，伺察甚严。昶肆笔数千言，比午，已脱稿。释褐，授征事郎、孟州温县丞。正大改元，超授儒林郎、赐绯鱼袋、郑州河阴簿。三年，召试尚书省掾，再调漕运提举。 国兵下河南奉亲还乡里行台严实辟授都事改行军万户府知事实卒子忠济嗣升昶为经历。居数岁，忠济怠于政事，贪佞抵隙而进。昶言于忠济曰：“比年内外裘马相尚，饮宴无度，库藏空虚，百姓匮乏，若犹循习故常，恐或生变。惟阁下接纳正士，黜远小人，去浮华，敦朴素，损骑从，省宴游，虽不能救已然之失，尚可以弭未然之祸。”时朝廷裁抑诸侯，法制寝密，忠济纵侈自若。昶以亲老求解，不许。俄以父忧去官，杜门教授，一时名士若李谦、马绍、吴衍辈，皆出其门。 岁己未，世祖伐宋，次濮州，闻昶名，召见，问治国用兵之要。昶上疏，论治国，则以用贤、立法、赏罚、君道、务本、清源为对；论用兵，则以伐罪、救民、不嗜杀为对。世祖嘉纳之。明年，世祖即位，召至开平，访以国事，昶知无不言，眷遇益隆。世祖尝燕处，望见昶，辄敛容曰：“李秀才至矣。”其见敬礼如此。 至元元年，迁转之制行，减并路、府、州、县官员，于是谢事家居。五年，起为吏礼部尚书，品格条式、选举礼文之事，多所裁定。凡议大政，宰相延置上座，倾听其说。六年，奸臣阿合马议升制国用使司为尚书省，昶请老以归。七年，诏授南京路总管兼府尹，不赴。八年，授山东东西道提刑按察使，务持大体，不事苛细，未几致仕。二十二年，昶年已八十三，复遣使征之，以老疾辞，赐田千亩。二十六年卒，年八十有七。 （节选自《元史·李昶传》） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 国兵下河南/奉亲还乡/里行台严实辟授都事/改行军万户府知事/实卒子忠济嗣/升昶为经历",
"B. 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事改行军/万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历",
"C. 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实/辟授都事/改行军万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历",
"D. 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事/改行军/万户府知事/实卒子忠济/嗣升昶为经历"
],
"Q_id": "291901",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 李昶从小聪明过人。读新书文如同过去经常学习的一般熟悉。参加科举考试时能一上午奋笔写数千字。",
"B. 李昶能积极进善言。他极力劝说懒于处理政事的严忠济接纳忠正之士，罢黜疏远奸邪小人。",
"C. 李昶聪明懂礼，即便皇帝闲居退朝，他见了也都非常礼敬。因此世祖常高兴采纳他的疏谏，向他询问国事。",
"D. 李昶才干非凡，官员的品级和选举，朝廷的礼仪，很多是他裁定的。宰相常请他商议朝廷大事。"
],
"Q_id": "291902",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,920 | 黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸少学律令，喜为吏，武帝末以待诏入钱赏官，补侍郎谒者，后复入谷沈黎郡，补左冯翊二百石卒史。冯翊以霸入财为官，不署右职，使领郡钱谷计。簿书正，以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。自武帝末，用法深。 昭帝立幼大将军霍光秉政大臣争权上官桀等与燕王谋作乱光既诛之遂遵武帝法度以刑罚痛绳群下由是俗吏上严酷以为能而霸独用宽和为名会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正，数决疑狱，庭中[注]称平。守丞相长史，坐公卿大议廷中知长信少府夏侯胜非议诏书大不敬，霸阿从不举劾，皆下廷尉，系狱当死。霸因从胜受《尚书》狱中，再逾冬，积三岁乃出。胜出，复为谏大夫，令左冯翊宋畸举霸贤良。胜又口荐霸于上，上擢霸为扬州刺史。三岁，宣帝下诏以霸为颍川太守。 时，上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之，霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盗财物，公私费耗甚多，皆当出于民，所易新吏又未必贤，或不如其故，徒相益为乱。凡治道，去其泰甚者耳。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。征守京兆尹，秩二千石。始，霸少为阳夏游徼，与善相人者共载出，见一妇人，相者言：“此妇人当富贵，不然，相书不可用也。”霸推问之，乃其乡里巫家女也。霸即取为妻，与之终身。为丞相后徙杜陵。(节选自《汉书？循吏传》) 【注】〔庭中〕廷尉。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 昭帝立幼/大将军霍光秉政/大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱/光既诛之遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下/由是俗吏上严酷以为能/而霸独用宽和为名/",
"B. 昭帝立/幼/大将军霍光秉政/大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下由是俗吏/上严酷以为能/而霸独用宽和为名/",
"C. 昭帝立幼/大将军霍光秉政大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度以刑罚痛绳群下/由是俗吏上严酷以为能/而霸独用宽和为名/",
"D. 昭帝立/幼/大将军霍光秉政/大臣争权/上官桀等与燕王谋作乱/光既诛之/遂遵武帝法度/以刑罚痛绳群下/由是俗吏上严酷以为能/而霸独用宽和为名/"
],
"Q_id": "292001",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 黄霸温和善良，足智多谋。他在担任河南太守丞时， 处事符合法令， 合乎人心， 最终也赢得了人心。",
"B. 黄霸乐于学习。他因不检举弹劾犯了大不敬的夏侯胜而与之一同下狱，在狱中跟从夏侯胜学习《尚书》。",
"C. 黄霸善于处理政务。他治理颍川时，力行教化，教化行不通才使用刑罚，致力于培养值得信赖的地方官。",
"D. 黄霸对待下属宽厚仁德。督邮想赶走年老耳聋的许县丞，黄霸却认为许县丞廉洁，能做一些基本的工作，并无妨碍。"
],
"Q_id": "292002",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,921 | 柳州罗池庙碑 韩愈 罗池庙者故刺史柳亭庙也柳侯为州不鄙夷其民动以礼法。三年，民各自矜奋，曰：“兹土虽远京师，吾等亦天氓-今天幸惠仁侯，若不化服，则我非人于是老少相教语，莫违侯令。凡有所为，于其乡闾，及于其家，皆曰：“吾侯闻之，得无不可于意否？ ”莫不忖度而后从事。凡令之期，民劝趋之，无或后先，必以其时。于是民业有经，公无负租，流哮四归，乐生兴事；宅有新屋，步有新船，池园洁修，猪牛鸭鸡，肥大蕃息；子严父诏，妇顺夫指，嫁娶葬送，各有条法，出相弟长，入相慈孝。先时，民贫以男女相质，久不得赎，尽没为隶。我侯之至，按国之故，以佣除本，悉夺归之。大修孔子庙，城郭巷道，皆治使端正， 树以名木，柳民既皆悦喜。 尝与其部将魏忠、谢宁、欧阳翼饮酒驿亭，谓曰：“吾弃于时，而寄于此，与若等好也。 明年吾将死，死而为神，后三年，为庙祀我。”及期而死，三年孟秋辛卯，侯降于州之后堂. 欧阳翼等见而拜之。其夕，梦翼而告曰：“馆我于罗池。”其月景辰，庙成。大祭，过客李仪醉酒，慢侮堂上，得疾，扶出庙门即死。 明年春，魏忠、欧阳翼使谢宁来京师，请书其事于石。余谓柳侯生能译其民，死能惊动福祸之，以食其土，可谓灵也己。作《迎享送神诗》遗柳民，俾歌以祀焉，而并刻之。 柳侯，河东人，讳宗元，字子厚。贤而有文章，尝位于朝，光显矣，己而摈不用。 (选自《韩昌黎文集》，有删节） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 于其乡阐 闾：乡里",
"B. 流逋四归 通：逃亡",
"C. 肥大蕃亭 息：生长",
"D. 辦以名木 树：树木"
],
"Q_id": "292101",
"Question": "对下列词的解释，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 罗池庙：柳宗元庙。庙，原先是指供奉祭祀祖先的处所，也可用来供奉祭祀历史上有名的人物。",
"B. 柳侯：柳不元。侯，本指诸侯。柳宗元为州刺史，主一州之事，职位相当于古之诸侯，故称之为侯。",
"C. 辛卯：天干地支。我国古代将“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二天干，“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十地支。",
"D. 讳：古人在死去的帝王或尊长的名字前加“讳”，表示尊重；也指避讳帝王或尊长的名字，如文中“其月景辰”，避唐高祖李渊父李晒讳，以“景”代“丙”。"
],
"Q_id": "292102",
"Question": "下列对文中相关内容的解说，不正确的—项是（）"
}
] |
2,922 | 郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。（荀）彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸，诸下多畏惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死主之臣，胡人一动，民夷俱应，恐青、冀非己之有也。表坐谈客耳自知才不足以御备重任之则恐不能制轻任之则备不为用虽虚国远征公无忧矣。”太祖遂行，至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备，不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”大破之，尚及兄熙走辽东。 嘉深通有算略，达于事情。太祖曰：“唯奉孝为能知孤意。”年三十八，自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错。及薨，临其丧，哀甚，谓荀攸等曰：“诸君年皆孤辈也，唯奉孝最少。天下事竟，欲以后事属之，而中年夭折，命也夫！”乃表曰：“军祭酒郭嘉，自从征伐，十有一年。每有大议，临敌制变。臣策未决，嘉则成之。平定天下，谋功为高。不幸短命，事业未终。追思嘉勋，实不可忘。可增邑八百户，并前千户。”谥曰贞侯。子奕嗣。 （节选自《三国志·魏书十四·郭嘉传》） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制轻/任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣",
"B. 表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为/用虽虚国远征/公无忧矣",
"C. 表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣",
"D. 表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/虽虚国远征/公无忧矣"
],
"Q_id": "292201",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 太祖：文中指曹操，曹丕称帝后追尊为武皇帝，谥号太祖。",
"B. 乌丸：又称“乌桓”，古代少数民族之一，两汉时先后两次南迁。",
"C. 薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高级嫔妃去世。",
"D. 邑：古代常用来指诸侯的封地或大夫的采地。"
],
"Q_id": "292202",
"Question": "下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 郭嘉知人善鉴，慧眼识主。他看出袁绍优柔寡断，难成大业；经荀彧引荐，他认为曹操才是自己要侍奉的君主。",
"B. 郭嘉多谋善断，料事如神。太祖准备远征袁尚和乌丸，部下多人担心刘表会趁机袭击许昌，郭嘉缜密分析，消除太祖顾虑。",
"C. 郭嘉遇事通达，君臣相知。郭嘉生前曹操多次亲自问疾。他去世以后，曹操评价他在平定天下的过程中出谋划策，功绩卓著。",
"D. 郭嘉英年早逝，令人遗憾。他的死为曹操留下很大的遗憾。《三国演义》中写到赤壁之战失败后，曹操叹息不已：哀哉奉孝！痛哉奉孝！惜哉奉孝！"
],
"Q_id": "292203",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,923 | 马武字子张，南阳湖阳人也。少时避仇，客居江夏。王莽末，竟陵、西阳三老起兵于郡界，武往从之，后入绿林中，遂与汉军合。更始立，以武为侍郎，与世祖破王寻等。拜为振威将军，与尚书令谢躬共攻王郎。 及世祖拔邯郸，请躬及武等置酒高会，因欲以图躬，不克。既罢独与武登丛台从容谓武曰吾得渔阳上谷突骑欲令将军将之何如武曰驽怯无方略世祖曰将军久将习兵岂与我掾史同哉武由是归心。 及谢躬诛死，武驰至射犬降，世祖见之甚悦，引置左右，每劳飨诸将，武辄起斟酌于前，世祖以为欢。复使将其部曲至邺，武叩头辞以不愿，世祖愈美其意，因从击群贼。世祖击尤来、五幡等，败于慎水，武独殿，还陷阵，故贼不得迫及。 世祖即位，以武为侍中、骑都尉，封山都侯。十三年，增邑，更封郇侯。将兵北屯下曲阳，备匈奴。坐杀军吏，受诏将妻子就国。武径诣洛阳，上将军印绶，削户五百，定封为杨虚侯，因留奉朝请。 帝后与功臣诸侯宴语，从容言曰：“诸卿不遭际会，自度爵禄何所至乎？”武曰：“臣以武勇，可守尉督盗贼。”帝笑曰：“且勿为盗贼，自致亭长，斯可矣。”武为人嗜酒，阔达敢言，时醉在御前，面折同列，言其短长，无所避忌，帝故纵之，以为笑乐。 显宗初，西羌寇陇右，覆军杀将，朝廷患之，复拜武捕虏将军，合四万人击之。羌乃率众引出塞，武追击到东、西邯，大破之，斩首四千六百级，获生口千六百人，余皆降散。武振旅还京师， 增邑七百户，并前千八百户。永平四年，卒。 《后汉书·马武传》 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 既罢/独与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将/习兵/岂与我掾史同哉/",
"B. 既罢/独与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳/上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将习兵/岂与我掾史同哉/",
"C. 既罢独/与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳/上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将/习兵/岂与我掾史同哉/",
"D. 既罢独/与武登丛台/从容谓武曰/吾得渔阳上谷突骑/欲令将军将之/何如/武曰/驽怯无方略/世祖曰/将军久将习兵/岂与我掾史同哉/"
],
"Q_id": "292301",
"Question": "下列对文中部分的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 三老，是古代掌教化的乡官，通常要有一定程度的文化知识和政治见解。",
"B. 增邑，指增加食邑。食邑是卿大夫的封地，因收其赋税而食，故名食邑。",
"C. 印绶，印信和系印的丝带，古人印信上系有丝带，佩带在身。也借指官爵。",
"D. 显宗，本文指东汉明帝刘庄，“显宗”是他的谥号，“明帝”是他的庙号。"
],
"Q_id": "292302",
"Question": "下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 马武生逢乱世，择木而栖。他在王莽末年先跟随三老起义，后进入绿林军与汉军会合，在更始帝手下担任侍郎、振威将军。最后驰奔到射犬投靠刘秀。",
"B. 马武熟悉军事，战功卓著。他率军在北屯攻下曲阳，防御匈奴。显宗初年，他率部众引兵出塞，追击西羌到东、西邯，斩敌四千六百人，俘获一千六百人。",
"C. 马武胸怀豁达，敢说真话。经常醉后在皇帝面前当面折损同僚，评论他人的长短，没有什么避讳和顾忌的。光武帝故意放纵他，把这作为笑乐之事。",
"D. 马武追随刘秀，忠心不二。刘秀让马武率领旧部屯守邺城，马武不愿去，光武帝赞许他的心意。刘秀在慎水战败，马武独自殿后，保护刘秀撤退。"
],
"Q_id": "292303",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,924 | 崔伯谦字士逊，贫居养母。齐神武召补相府兼功曹，称之日：“崔伯谦清直奉公，真良佐也。”转七兵、殿中、左户三曹郎中。弟仲让为北豫州司马，与高慎同叛。坐免官。后历瀛州别驾、京畿司马。文襄将之晋阳，劳之曰：“卿聘足瀛部，已著康歌。督府务总，是用相授。”临别，又马上执手曰：“执子之手，与子偕老，卿宜深体此情。”族弟暹当时宠要，伯谦与之旧寮同门，非吉凶未曾造请。以雅道自居。天保初，除济北太守，恩信大行，富者禁其奢侈，贫者劝课周给。县公田多沃壤，伯谦咸易之以给人。伯谦又改鞭用熟皮为之不忍见血示耻而已朝贵行过郡境问人太守政何似对曰府君恩化古者所无。诵人为歌曰：“崔府君，能临政。退田易鞭布威德，人无争。”客曰：“既称恩化，何因复威？”对曰：“长吏惮其威严，人庶蒙其恩惠，故兼言之。”以相府旧寮，例有加授，征赴邺。百姓号泣遮道，数日不得前。以弟仲让在关中，不复居内任，除南钜鹿太守。下车导以礼让，豪族皆改心整肃。事无巨细，必自亲览。在县有贫弱未理者，皆曰：“我自告白须公，不虑不决。”在郡七年，狱无停囚。每有大使巡察，恒处上第。征拜银青光禄大夫。伯谦少时读经、史，晚年好《老》、《庄》。容止俨然无愠色，清言不及俗事，士大夫以为仪表。卒，赠南光州刺史，谥曰懿。伯谦弟仲让，仕西魏，位至鸿胪少卿。 （节选自《北史·卷十三·列传第二十》） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 伯谦又改鞭/用熟皮为之不忍/见血示耻而已/朝贵行过郡境/问人太守/政何似/对曰/ 府君恩化/古者所无",
"B. 伯谦又改鞭/用熟皮为之/不忍见血/示耻而已/朝贵行过郡境/问人太守/政何似/对曰/ 府君恩化/古者所无",
"C. 伯谦又改鞭/用熟皮为之不忍/见血示耻而已/朝贵行/过郡境/问人太守政何似/对曰/ 府君恩化/古者所无",
"D. 伯谦又改鞭/用熟皮为之/不忍见血/示耻而已/朝贵行过郡境/问人太守政何似/对曰/ 府君恩化/古者所无"
],
"Q_id": "292401",
"Question": "下列对文章句子的断句，正确的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 崔伯谦深受信任。他先受到神武帝清正为公的称赞，后来又得到了文襄帝的重用。",
"B. 崔伯谦执政为民。他在担任济北太守时，惩富济贫，将沃田送于百姓，深受爱戴。",
"C. 崔伯谦受弟牵连。其弟叛变朝廷，他被免官；其弟在关中，他不得在朝廷任要职。",
"D. 崔伯谦治理有方。他任南钜鹿太守期间，每遇朝廷巡视考察，政绩总被评为上等。"
],
"Q_id": "292402",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,925 | 耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清望。正统初，大臣言两淮盐政久坏，宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊，条奏便宜五事，著为令。母丧去官，场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无他好，公退焚香读书，廉名益振，妇孺皆知其名。 以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱，无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木①，嬉笑自如，不宜居职。时景帝新立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗且起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去，盐政复弛。景泰元年仍命兼理。寻敕录诸府重囚，多所平反。 都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏按治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将请增临洮诸卫戍，九畴言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，则人人自奋。不然，徒冗食耳。”乃不增戍。边民春夏出作田，秋冬辄徙入塞。九畴言：“边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？”因禁民入徙，有被寇者，治守帅罪。布政使许资言：“侍郎出镇，与巡按御史不相统，事多拘滞，请改授宪职便。”乃转右副都御史。大臣镇守、巡抚皆授都御史，自九畴始。 有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事②，事乃寝。灾异求言，请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。天顺初，议事京师。帝顾侍臣曰：“九畴，廉正人也。”留为右都御史。罪人系都察院狱者不给米九畴为言乃日给一升遂为令已上疏陈崇廉耻清刑狱劝农桑节军赏重台宪五事帝皆嘉纳。 （节选自《明史·耿九畴传》） 【注】①土木：指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变。 ②苏轼谏神宗买浙灯事：宋神宗赵顼命令减价收买浙灯四千余盏，并将市场上的灯尽数拘收，苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳",
"B. 罪人系都察院狱者/不给米九畴/为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳",
"C. 罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳",
"D. 罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳"
],
"Q_id": "292501",
"Question": "下列对文中句子的断句，正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，痛下决心改革遗留问题，所提建议被皇上定为法令。",
"B. 耿九畴办案能力强，能刚正执法。他曾多次辨析办理疑难案件，还不惧怕给事中王汝霖等的诬陷，对章瑾和王汝霖加以弹劾。",
"C. 耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视招抚，招来七万户流民，安定了地方。",
"D. 耿九畴敢于直言，多次提出合理建议。他曾建议皇帝停止购买羊角为灯，他在灾异发生时提意见曾被皇帝下诏书加以褒奖。"
],
"Q_id": "292502",
"Question": "下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是"
}
] |
2,926 | 当我的牙齿还坚固无比整齐地排列在嘴里时,觉得世上的什么难事也不可怕。可是在最年轻的岁月里,有一个晚上,一个梦竟让我感觉到了恐惧。我梦见自己的一颗牙齿掉了,而且是一颗大牙! 那时候,从小就听长辈们说,梦见掉牙是极不好的,往往预示着有亲人要故去。特别是梦见大牙脱落,是自己最直接的亲人要有事。于是那个醒来的清晨,我惶恐无比,打电话给老家,得知亲人们都好,却也心里放不下。后来又问邻家老人,老人很仔细地问我,梦里掉牙流血了没有,感觉到疼没有?我说没有,她便放心地点头说,没事,那不用担心!于是心下才略安。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 有",
"B. 没有"
],
"Q_id": "292601",
"Question": "1.本文中我做的噩梦成真了吗？"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 有",
"B. 没有"
],
"Q_id": "292602",
"Question": "2. 本文中我做噩梦有感到害怕吗？"
}
] |
2,927 | 京口和瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，钟山也就只是隔着几重山峦而已。春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到家乡呢？ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 停泊",
"B. 停船靠岸"
],
"Q_id": "292701",
"Question": "根据诗意，选择相应的释义。①泊船瓜洲："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 在一定的空间（时间内）",
"B. 空间"
],
"Q_id": "292702",
"Question": "根据诗意，选择相应的释义。②一水间："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。",
"B. 春风（又绿）江南岸。明月何时（照我还）。"
],
"Q_id": "292703",
"Question": "《泊船瓜洲》中的诗句（） 是流传下来干古名句。"
}
] |
2,928 | 学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。——选自《孟子•告子》 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 整个 善良",
"B. 通过 善于",
"C. 整个 善于",
"D. 整个 熟悉"
],
"Q_id": "292801",
"Question": "对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 两个人都很专心",
"B. 两个人都不专心",
"C. 一个人很专心，另一个人不专心"
],
"Q_id": "292802",
"Question": "弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 做任何事都可以一心二用。",
"B. 做事要专心致志，不能一心二用。",
"C. 做事时要想着天上的鸿鹄。"
],
"Q_id": "292803",
"Question": "这则文言文告诉我们的是（ ）"
}
] |
2,929 | 种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子只做一件事——种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 损害",
"B. 否决"
],
"Q_id": "292901",
"Question": "选出下列词语的近义词。①破坏"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 老人爱树，死后也成了一棵树。",
"B. 写出了种树老人完全彻底的奉献精神。",
"C. 老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天大树。"
],
"Q_id": "292902",
"Question": "“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是( )"
}
] |
2,930 | 丑石 （1）我常常遗（撼 憾）我家门前后那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前推了麦子,奶奶总是要说：这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。 （2）于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿；用斧破开呢,又懒得花那么大气力,因为河（堆滩）并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说：“用这块丑石吧,省得从远处搬运。”石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。 （3）它不像汉白玉那样细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样光滑,可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里,院边的（槐愧）荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足；虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。 （4）稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的傍晚,我们盼那满月出来,就爬到其上,翘望天边；奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下去,磕破了我的膝盖呢。 （5）人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。 （6）终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来；以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。 （7）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头,原来是天上的呢！它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬；而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了？！ （8）奶奶说：“真看不出！它那么不一般,却怎样连墙也垒不成,台阶也垒不成呢？” （9）“它是太丑了。”天文学家。 （10）“真的,是太丑了。” （11）“可这正是它的美！”天文学家说,“它是以丑为美的。” （12）“以丑为美？” （13）“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” （14）奶奶脸红了,我也脸红了。 （15）我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会会默默地忍受着这一切？而我又立即常常地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 撼",
"B. 憾"
],
"Q_id": "293001",
"Question": "选择正确的字。①遗"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人",
"C. 夸张"
],
"Q_id": "293002",
"Question": "第一段主要运用了什么修辞手法（ ）。"
}
] |
2,931 | 无题 黑板上赫然写道：学杂费总计97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手紧攥着那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头的向校门口走去…… 他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的…… “娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一个耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。 打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家门。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望，一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 他到了学校，老师正为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 老师惊异地揭开红布—— 啊？！一篮子白生生的鸡蛋！ 老师拿着他的录取通知书，看看这50元钱和一篮鸡蛋—— 愕然无语！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表达了“他”不想读书的真实想法。",
"B. 表达了“他”想读书又难以实现愿望的抱怨母亲的心情。",
"C. 表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。",
"D. 表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。"
],
"Q_id": "293101",
"Question": "文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去……”可是到家里，却对母亲说：“妈，我不读书了，读书有什么好……”“他”说这句话的用意是什么？分析最恰当的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 以“无题”作标题，能激起兴趣，促使读者急于读下去。",
"B. 文章写的是学生入学的一件小事，涉及人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及事物有“50元钱”和“一篮鸡蛋”，用“无题”做标题，可更好地概括上述人和事。",
"C. 小说充满真情，儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想……使人读后思绪万分，震撼不已，用“无题”作标题才能含蓄而绝妙地表现这丰富的内涵，起到无题胜有题的作用。",
"D. 以“无题”作标题，意味深长，能引发读者深思，给人以启迪。"
],
"Q_id": "293102",
"Question": "读完全文，回头看看短文用“无题”做标题的用意，其中分析不正确的一项是（ ）"
}
] |
2,932 | 鲁迅生活片断 20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国[ ]。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 情绪",
"B. 感情",
"C. 激情",
"D. 热情"
],
"Q_id": "293201",
"Question": "文中方括号内应填入最恰当的词是 （ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 教育",
"B. 教诲",
"C. 拨亮火花",
"D. 为大众服务"
],
"Q_id": "293202",
"Question": "选择一个最合文意的小标题。"
}
] |
2,933 | 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 这段话主要运用了比较说明的方法。",
"B. 这段话主要运用了假设说明的方法。",
"C. 这段话主要运用了数字说明的方法。"
],
"Q_id": "293301",
"Question": "下列说法错误的是（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 森林是制造氧气的工厂。",
"B. 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。"
],
"Q_id": "293302",
"Question": "短文围绕哪一句话来写（ ）。"
}
] |
2,934 | 因为战乱，梅兰芳被迫（逗留滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾[tuò chuí]手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。_____他视艺术为生命，_____在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。",
"B. 梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。",
"C. 梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。"
],
"Q_id": "293401",
"Question": "下列说法不正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"Anínɡ",
"Bnìnɡ"
],
"Q_id": "293402",
"Question": "选出正确的选项。宁[Anínɡ Bnìnɡ]愿"
}
] |
2,935 | 声音的温度①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(háo)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kēnɡ qiānɡ)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”⑥自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 看到的和听到的",
"B. 神态",
"C. 想到的",
"D. 语言"
],
"Q_id": "293501",
"Question": "文中第二自然段是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 神态",
"B. 语言",
"C. 动作"
],
"Q_id": "293502",
"Question": "文中第三自然段中第二句话是抓住了人物的( )描写"
}
] |
2,936 | ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做室内体操。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。⑥ 一次，一个难友问王若飞：我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？王若飞同志说：我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！⑦ 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．①②‖③④⑤‖⑥⑦",
"B．①‖②③④⑤‖⑥⑦",
"C．①‖②③④‖⑤⑥⑦"
],
"Q_id": "293601",
"Question": "短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 王若飞",
"B. 为了真理",
"C. 监狱里的锻炼",
"D. 王若飞和他的难友们"
],
"Q_id": "293602",
"Question": "根据短文主要内容，选择合适的题目。"
}
] |
2,937 | 后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。",
"B. 我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。",
"C. 我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。"
],
"Q_id": "293701",
"Question": "“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。",
"B. 大人们的家长制作风是要不得的。",
"C. 晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。"
],
"Q_id": "293702",
"Question": "这篇文章说明："
}
] |
2,938 | 桑娜脸色苍白，深情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 缓慢",
"B. 激昂",
"C. 短而有力"
],
"Q_id": "293801",
"Question": "“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 外貌",
"B. 动作",
"C. 语言",
"D. 心理活动"
],
"Q_id": "293802",
"Question": "这段话描写了桑娜抱回西蒙得孩子后的（ ）"
}
] |
2,939 | 松树赞 自古以来，有很多人（赞颂 歌颂 颂扬）松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格——共产主义风格。松树有极强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就能（茁壮 健壮 健康）成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒。狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它依然神采奕奕，无忧无虑地成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的树干是用途很广的木材；它的叶可以（提炼 提制 炼制）油料；它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，它的确是做到了“粉身碎骨”。要求于人的很少，给予人的却很多，这就是松树的风格。青少年朋友们要和松树一样，成为具有崇高风格——共产主义风格的人，这是老一辈无产阶级革命家的（希望 期望 期盼）。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 赞颂",
"B. 歌颂",
"C. 颂扬"
],
"Q_id": "293901",
"Question": "选择合适的词语。有很多人（赞颂 歌颂 颂扬）松树"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 意思的转折",
"B. 对上文的解释和说明",
"C. 音节的停顿和延长",
"D. 意思的递进"
],
"Q_id": "293902",
"Question": "作者在开头和结尾两个自然段里都运用了破折号，它表示"
}
] |
2,940 | 指纹 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是手指肚表皮上凸起的纹线。虽然指纹人人都有，却由于人的遗传特性不同，指纹也各不相同。（申 伸）出你的手仔细观（查 察），就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像漩涡的，叫“斗形纹”；有纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫“箕形纹”；有纹像弓一样，叫“弓形纹”。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢？ 正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近些年，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”。这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要有手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快地识别开门的是不是主人。如果是的话，门马上就会自动打开了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 申",
"B. 伸"
],
"Q_id": "294001",
"Question": "选择正确的字。（申 伸）出你的手"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 指纹也分好几种类型。",
"B. 在古代，人们把指纹当作“图章”。",
"C. 指纹人人都有，却由于人的遗传特性不同，指纹也各不相同。"
],
"Q_id": "294002",
"Question": "下列说法文中没有提到的是（）"
}
] |
2,941 | ①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着（ ）即将踏上新的（ ），我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起（ ），（ ）旖旎（yi ni）的风光之后，在我与你们友好相识|、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——_______________________________________②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的剧情烂漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心理流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。④“______________________________________”这是我们的约定，永远的约定。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 旅程 领略 跋山涉水 憧憬",
"B. 憧憬 旅程 跋山涉水 领略",
"C. 憧憬 旅程 领略 跋山涉水"
],
"Q_id": "294101",
"Question": "选择词语填入文中的（ ）里。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 相逢是首歌，相聚是种缘。",
"B. 我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。"
],
"Q_id": "294102",
"Question": "在文中的第一处“___”上补写句子（填入序号）。"
}
] |
2,942 | 从前,有对夫妻开了家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。丈夫回来，妻子（ ）地把“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直蹦，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西──信誉，只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 幸福",
"B. 得意",
"C. 炫耀"
],
"Q_id": "294201",
"Question": "选择一个合适的词语填到文中的括号内。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表示声音断断续续",
"B. 表示意思的转折",
"C. 表示解释说明"
],
"Q_id": "294202",
"Question": "文中破折号的作用是"
}
] |
2,943 | 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子了。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。",
"B. 本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。",
"C. 本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。"
],
"Q_id": "294301",
"Question": "思考课题，理解内容，选择准确的答案"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 猴子没有吃到桃子，很生气。",
"B. 看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。",
"C. 它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。"
],
"Q_id": "294302",
"Question": "结合上文理解句子,“猴子一一句话也不说，独自走了。”是因为。选择正确的答案。"
}
] |
2,944 | 我的爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次。都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口，混进去玩。门卫果真被我瞒过了。我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我被瞧见了。他喊住了我说：“你怎么进来的？快回去。”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我还担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便把我叫到身边，我知道爷爷的脾气，什么事非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长地说：“爷爷是个干部，一定要以身作则。医院的环境虽然美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人见干部的孙女进去，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话，我羞愧极了。后来又听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢！这件事后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 用了总述、详述、总结的写法。",
"B. 用了总述、分述、总结的写法。"
],
"Q_id": "294401",
"Question": "本文中写法上的特点是："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 爷爷是个好医生，他对“我”很严格。",
"B. 我”混进了医院去玩，受到爷爷严厉批评和耐心教育。",
"C. 爷爷工作的医院风景真美，“我”玩得真高兴。",
"D. 我”想方设法医院去玩。玩得很高兴。"
],
"Q_id": "294402",
"Question": "本文的主要内容是："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 表现了“我”知错就改。",
"B. 赞扬了爷爷以身作则，严格要求自己的好品质，以及对“我”的影响。",
"C. 表现爷爷以医院为家，十分热爱医院。"
],
"Q_id": "294403",
"Question": "本文的目的主要是："
}
] |
2,945 | 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至枯黄的，如同死灰颜色的枯叶。‖它这样伪装，是为了保护自己。它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来孢藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。‖我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。‖ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 它美丽。",
"B. 它像枯叶。",
"C. 它美丽，阖起翅膀像枯叶。"
],
"Q_id": "294501",
"Question": "峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 第三自然段的内容。",
"B. 第四自然段的内容。",
"C. 第三、四自然段的内容。"
],
"Q_id": "294502",
"Question": "“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”①“这样做”指的是："
}
] |
2,946 | 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时， 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 ：“ 头儿， 咱们买这么多鱼干啥呀 ？”老鼠头领说：“ 笨蛋， 咱们不愁吃，有老猫就过不了安稳日子。 猫爱吃鱼， 咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？ 哈哈 ……” 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 费用",
"B. 花费",
"C. 复杂 ，不容易"
],
"Q_id": "294601",
"Question": "选择字的意思（在括号里填序号）费事--费："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 费用",
"B. 花费",
"C. 复杂 ，不容易"
],
"Q_id": "294602",
"Question": "选择字的意思（在括号里填序号）破费--费："
}
] |
2,947 | 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我爱湖",
"B. 美丽的湖",
"C. 雨中的湖"
],
"Q_id": "294701",
"Question": "给短文加个题目。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表示文中语言的省略。",
"B. 表示声音话语被打断。",
"C. 表示意味深长语言未尽。"
],
"Q_id": "294702",
"Question": "“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是"
}
] |
2,948 | 一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆着钢笔，但不时露出慌乱的神色，我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就乘机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。作案人就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 新教鞭是从天上掉下来的",
"B. 新教鞭是从窗外被人扔进来的",
"C. 新教鞭突然出现，大家不知由来"
],
"Q_id": "294801",
"Question": "“一天，讲台上突然 ‘飞 ’来一根新教鞭------”这“飞”字说明（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 如果没有这件事",
"B. 好像没有这回事",
"C. 假使没有这件事",
"D. 真的没有这回事"
],
"Q_id": "294802",
"Question": "“若无其事”在文中的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 看得很透彻",
"B. 看法很透彻",
"C. 完全识破了",
"D. 看得很全面"
],
"Q_id": "294803",
"Question": "“看透”一词在文中表示的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”",
"B. 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质",
"C. 歌颂全班同学关心集体，积极做好事的精神"
],
"Q_id": "294804",
"Question": "这篇短文表示的中心是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 讲台上飞来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的",
"B. 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了",
"C. 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。",
"D. 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。"
],
"Q_id": "294805",
"Question": "这篇文章的主要内容是（ ）"
}
] |
2,949 | 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 昙花",
"B. 那些需要昆虫传播花粉的花"
],
"Q_id": "294901",
"Question": "文段中“它”指（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 说明昙花的美丽与可爱。",
"B. 说明昙花开花的时间。",
"C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。"
],
"Q_id": "294902",
"Question": "文中昙花为例,其作用是（ ）"
}
] |
2,950 | 自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材） | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 花儿 公鸡",
"B. 植物 动物",
"C. 昆虫 潮汐",
"D. 太阳 潮汐"
],
"Q_id": "295001",
"Question": "文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（ ）。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 五点钟野蔷薇绽开笑脸。",
"B. 辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。",
"C. 七点钟芍药开始争妍斗艳。",
"D. 做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。"
],
"Q_id": "295002",
"Question": "以下表述与文章内容不相符的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 花儿开放和凋谢各有一张时间表。",
"B. 月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。",
"C. 各种花儿争妍斗丽，美丽极了。",
"D. 蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。"
],
"Q_id": "295003",
"Question": "下列对第二自然段大意概括正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 生物钟",
"B. 潮汐的涨落",
"C. 太阳的出没和潮汐的涨落",
"D. 太阳的出没"
],
"Q_id": "295004",
"Question": "下列属于生物有规律活动的外在条件是（ ）。"
}
] |
2,951 | 天空的云，从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的了 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的颜色。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 比喻",
"B. 拟人",
"C. 夸张"
],
"Q_id": "295101",
"Question": "这段话运用了（ ）修辞手法"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 火烧云的颜色多",
"B. 火烧云变化得很快"
],
"Q_id": "295102",
"Question": "还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）"
}
] |
2,952 | 蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。”这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 寓言",
"B. 神话",
"C. 童话"
],
"Q_id": "295201",
"Question": "这是一篇( )。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 自高自大",
"B. 以弱胜强",
"C. 骄兵必败",
"D. 智者千虑,必有一失"
],
"Q_id": "295202",
"Question": "下面的几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的是( )。"
}
] |
2,953 | 大自然畅想曲 大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。 “知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。 “呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！ 我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 小河",
"B. 柳条",
"C. 地毯"
],
"Q_id": "295301",
"Question": "短文第二自然段中的“镜子”指的是（）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 分总",
"B. 总分",
"C. 总分总"
],
"Q_id": "295302",
"Question": "短文的结构是（ ）。"
}
] |
2,954 | 没头脑和不高兴（节选） “没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。 少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？ “没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？” “没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙 儿全爬得垂头丧气地，没了精神。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等",
"B. 新奇、稀罕",
"C. 事物）出现不久"
],
"Q_id": "295401",
"Question": "选择正确的答案新鲜：（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 英俊，相貌、身材好",
"B. 人的意识、思维活动",
"C. 表现出来的活力"
],
"Q_id": "295402",
"Question": "精神：（ ）"
}
] |
2,955 | 温暖旅店 “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。 隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！” 达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦, 那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。” 达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了, 拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。",
"B. 啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。"
],
"Q_id": "295501",
"Question": "达达是怎样进入“温暖旅店”的"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一座房子",
"B. 一棵挂满拖鞋的大树",
"C. 一棵大树",
"D. 一间旅店"
],
"Q_id": "295502",
"Question": "温暖旅店”实际上是（ ）"
}
] |
2,956 | 水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 老柳树不知道犯了什么毛病",
"B. 老柳树随意抱人",
"C. 河道口交通拥堵"
],
"Q_id": "295601",
"Question": "水柳村的大麻烦是（ ）。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 水柳村的人们都很讨厌老柳树。（ ）",
"B. 听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（ ）",
"C. 一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。"
],
"Q_id": "295602",
"Question": "下列说法错误的是（ ）"
}
] |
2,957 | 寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 造一间世界上谁也没见过的美丽房子",
"B. 温暖永远照耀自己",
"C. 造一间让大家都羡慕的房子"
],
"Q_id": "295701",
"Question": "寄居蟹的愿望是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 路要自己走，关要自己闯。",
"B. 苦练日久，得心应手。",
"C. 没有上不去的天，没有过不去的关。",
"D. 光说不练假把式。"
],
"Q_id": "295702",
"Question": "这个寓言故事与下面的第（ ）句话的意思一致。"
}
] |
2,958 | 松树和杨树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 虽然 但是",
"B. 因为 所以"
],
"Q_id": "295801",
"Question": "选择合适的关联词( )。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 骄傲自大",
"B. 又矮又瘦",
"C. 林业工人没修理",
"D. 啄木鸟没捉虫"
],
"Q_id": "295802",
"Question": "小松树结局的根本原因是（ ）。"
}
] |
2,959 | 你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 语言描写",
"B. 神态描写",
"C. 环境描写"
],
"Q_id": "295901",
"Question": "选文主要运用了什么描写方法（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 相处平安，不吵架。",
"B. 把陶罐和铁罐放在一起比较"
],
"Q_id": "295902",
"Question": "“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )"
}
] |
2,960 | 古 诗 三 首小 池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 可惜",
"B. 珍惜",
"C. 爱惜",
"D. 痛惜"
],
"Q_id": "296001",
"Question": "选出下列词语在古诗中的意思。惜："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 泉水 柳枝 荷花",
"B. 泉水 荷花 蜻蜓",
"C. 泉水 荷叶 树荫"
],
"Q_id": "296002",
"Question": "诗中描写到了哪些景物？"
}
] |
2,961 | 燕 子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我展示它们的劳动成果，向我炫耀它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 着急",
"B. 充满希望",
"C. 快乐"
],
"Q_id": "296101",
"Question": "在等待燕子时，“我”的心情是（ ）的。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 建房子",
"B. 唱歌",
"C. 吃虫子"
],
"Q_id": "296102",
"Question": "“我”重点描写了燕子（ ）的活动。"
}
] |
2,962 | 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！ ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 买鞋",
"B. 走路",
"C. 履行"
],
"Q_id": "296201",
"Question": "“买履”是什么意思？选择正确答案的序号（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 直接用脚试鞋",
"B. 回家去取尺码",
"C. 不买了"
],
"Q_id": "296202",
"Question": "郑人发现忘带尺码，是怎么做的？ （ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 郑人没买到鞋",
"B. 鞋买到后丢了",
"C. 郑人不想买鞋"
],
"Q_id": "296203",
"Question": "“遂不得履”说明（ ）"
}
] |
2,963 | 童年的春节（节选）冰 心我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节”的。过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。我白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很！美丽的烟花像一颗颗流星从天而降。记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。最有趣的还是初二那天，从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 守夜",
"B. 贴对联",
"C. 插茱萸",
"D. 放鞭炮"
],
"Q_id": "296301",
"Question": "以下选项不是过年的习俗的是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 春节",
"B. 弹奏吹打乐器",
"C. 拿到长辈给的压岁钱",
"D. 村里耍“花会”的时候"
],
"Q_id": "296302",
"Question": "在“我”的童年中，什么时候也能热闹得锣鼓喧天？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 拜祖先。",
"B. 准备新年的娱乐。",
"C. 替“我”保管压岁钱。",
"D. 为“我们”准备新衣鞋帽和一家人吃的肉。"
],
"Q_id": "296303",
"Question": "过年的前几天，母亲忙些什么？（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 空间顺序",
"B. 时间顺序",
"C. 从整体到局部",
"D. 事情发展的顺序"
],
"Q_id": "296304",
"Question": "这篇短文的写作顺序是（ ）"
}
] |
2,964 | 诚实的华盛顿有一个 7 岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空(kōng kòng)地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当干起来，不大工夫，就砍倒了小树，削(xiāo xuē)去枝蔓，准备明天接着做。傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸，该怎么办？他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪响。他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨(āi ái)揍吗？”。他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须要诚实，不是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处(chǔ chù)罚。”爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过 8 年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为(wéi wèi)美国的第一任总统。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。",
"B. 华盛顿打碎了花瓶。",
"C. 华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。"
],
"Q_id": "296401",
"Question": "这一下华盛顿可闯了大祸了，他做了什么错事？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 无所谓",
"B. 大发雷霆",
"C. 和蔼可亲"
],
"Q_id": "296402",
"Question": "爸爸发现他最心爱的树被砍倒，表现是"
}
] |
2,965 | 一只小鸟冰 心偶然记起前天在庭院树下看见的一件事。有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里欢唱着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清--轻--和--美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着--这小鸟天天出来歌唱，小孩子也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。巢里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 有时",
"B. 总是"
],
"Q_id": "296501",
"Question": "选出下面词的近义词。①偶尔"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 小鸟的嗓子坏了，不能唱歌了",
"B. 小鸟受伤过重，死了",
"C. 鸟妈妈禁止小鸟唱歌"
],
"Q_id": "296502",
"Question": "你觉得“从此那歌声便消歇了”的原因可能是( )"
}
] |
2,966 | 长尾巴兔子和短尾巴猴在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，不知不觉地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。”说完就张开血盆大口，露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下辛辛苦苦采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“兔子姐姐，快……救……救……”小熊猫还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子心神领会，把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫急中生智，赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中拼命挣扎的样子，就明白了。长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫不好意思地说：“对不起小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却兴高采烈。一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 又长又细",
"B. 又粗又短"
],
"Q_id": "296601",
"Question": "很久很久以前，兔子的尾巴（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 小兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它们的尾巴都变了，它们很高兴。",
"B. 小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。",
"C. 小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。"
],
"Q_id": "296602",
"Question": "下列说法正确的一项是（ ）"
}
] |
2,967 | 黑鸟和白鸟一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”但是，这一切都没有用了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 被白鸟偷吃了",
"B. 天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝"
],
"Q_id": "296701",
"Question": "果子少了的原因是什么？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 我们遇事不能太冲动。",
"B. 朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。",
"C. 一个人内在的美才是真正的美。"
],
"Q_id": "296702",
"Question": "这个故事告诉我们什么道理呢？"
}
] |
2,968 | 奶牛和猫奶牛的美德在动物界中传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。一天，一只猫敲响了奶牛家的门。“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧!”从此，猫就在奶牛的家中住下了。它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。“真是个好小子!”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。“猫真是好样的!”狮子呷了一口鲜奶。“猫真是个不可多得的人才!”猴大臣快速地眨着眼。“这样的人才要重用!”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔!”狗大臣拼命地点头。奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼!从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼!”奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩……小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 照料",
"B. 看守"
],
"Q_id": "296801",
"Question": "选出下列词语的近义词。①照顾"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不要轻信小人的话。",
"B. 猫是一种狡猾的动物，不能相信猫。",
"C. 小人是很可恨的，不要跟他们做朋友。"
],
"Q_id": "296802",
"Question": "这则寓言故事告诉我们（ ）"
}
] |
2,969 | 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春2018-2019 学年下学期部编本三年级语文下册第一单元综合测试题及答案雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 可爱的小鸟",
"B. 春天来了",
"C. 春雨的色彩",
"D. 春天的颜色"
],
"Q_id": "296901",
"Question": "读短文，请给短文选择一个最恰当的题目( )"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 春天什么时候到来？",
"B. 春雨到底是什么颜色的？",
"C. 春雨到来的声音是什么样的？",
"D. 小鸟们要到哪里去聚会？"
],
"Q_id": "296902",
"Question": "小鸟们在争论一个什么问题？( )"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 黄色 红色 绿色 无色",
"B. 红色 绿色 无色 黄色",
"C. 无色 绿色 黄色 红色",
"D. 无色 绿色 红色 黄色"
],
"Q_id": "296903",
"Question": "短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。",
"B. 因为春雨有魔法。",
"C. 因为春雨是红色和紫色的。",
"D. 因为春雨会变色。"
],
"Q_id": "296904",
"Question": "春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？( )"
}
] |
2,970 | 是我自己上来的在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑，孩子好奇，自己摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是，他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了!”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪（jiū）心。结果得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘（pān yuán）的小树。他攀着这些树，终于艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在这里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的!” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 愤怒 置之不理 揪心",
"B. 置之不理 愤怒 揪心",
"C. 愤怒 揪心 置之不理"
],
"Q_id": "297001",
"Question": "选出词义对应正确的一项（ ）（1）因极度不满而情绪激动。 （2）放不下心；担心。 （3）放在一边，不理不睬。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 于是，他只得求助正在钓鱼的父亲。",
"B. 他不可能求助正在钓鱼的父亲。",
"C. 他怎么可能求助正在钓鱼的父亲呢？",
"D. 他能不能去求助正在钓鱼的父亲呢？"
],
"Q_id": "297002",
"Question": "与“他不得不求助正在钓鱼的父亲”这句话意思相同的一句是"
}
] |
2,971 | 我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 拟人",
"B. 比喻",
"C. 夸张"
],
"Q_id": "297101",
"Question": "作者主要运用了什么修辞手法（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 高强度悟性的结晶",
"B. 具有强大的再生活力",
"C. 每一个汉字都有不同的风韵"
],
"Q_id": "297102",
"Question": "作者从以下方面写了汉字的魅力（ ）"
}
] |
2,972 | 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系……还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 一般疑问句，提出问题不回答",
"B. 反问句，答案就在问题中",
"C. 设问句，先提问题，然后回答。"
],
"Q_id": "297201",
"Question": "首句属于哪种疑问句（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 蔷薇",
"B. 夜来香",
"C. 万寿菊"
],
"Q_id": "297202",
"Question": "下列哪钟花开花时间与昆虫活动的时间有关？请选出来。( )"
}
] |
2,973 | 螳 螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 金针",
"B. 剪刀"
],
"Q_id": "297301",
"Question": "法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 强壮",
"B. 锋利",
"C. 坚硬",
"D. 巨大"
],
"Q_id": "297302",
"Question": "读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。"
}
] |
2,974 | 松 鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 敏捷",
"B. 警觉",
"C. 漂亮",
"D. 聪明"
],
"Q_id": "297401",
"Question": "下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 外形",
"B. 生活习性"
],
"Q_id": "297402",
"Question": "短文第一自然段哪个角度介绍了松鼠（ ）"
}
] |
2,975 | 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 与众不同，不普通。",
"B. 格外",
"C. 特地",
"D. 尤其"
],
"Q_id": "297501",
"Question": "有的人，生来就（特别）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 才识和品貌的高低。",
"B. 能容纳不同意见的度量",
"C. 一次吸气后再尽力呼出的气体总量。"
],
"Q_id": "297502",
"Question": "三胖长得胖，（气量）比别人大。"
}
] |
2,976 | 小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A6",
"B7",
"C8"
],
"Q_id": "297601",
"Question": "短文一共几句话（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 生活习性",
"B. 外表"
],
"Q_id": "297602",
"Question": "短文是对小白兔的那一方面的描写（ ）"
}
] |
2,977 | 无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“无人机”呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主施翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）“Dirty”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加，军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，我国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 时间顺序",
"B. 空间顺序",
"C. 逻辑顺序"
],
"Q_id": "297701",
"Question": "这篇短文的说明顺序是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 列数字",
"B. 作比较",
"C. 分类别"
],
"Q_id": "297702",
"Question": "第③段常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主施翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。运用了（_____）的说明方法。"
}
] |
2,978 | “人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着( zhe zháo)火了，大家都喊＂野兽来了，野兽来了——就都跑了。”“蠢东西!”军官想着( zhe zháo)，轻蔑地微笑了一下。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 解释说明",
"B. 表示话题的转移"
],
"Q_id": "297801",
"Question": "“野兽来了，野兽来了” ——就都跑了。句中破折号的作用是（________）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 笑小孩是个蠢东西",
"B. 小孩活泼可爱",
"C. 德国军官认为小孩很蠢，让他带路很放心"
],
"Q_id": "297802",
"Question": "德国军官“微笑了一下”，是因为（ ）"
}
] |
2,979 | 花之歌（节选）纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 大自然的话语",
"B. 从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女",
"C. 亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献",
"D. 以上三项都是"
],
"Q_id": "297901",
"Question": "题目“花之歌”中的“花”指的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。",
"B. 花儿是一个沉思者，它把话语藏在心间，不说出来。",
"C. 花儿是一个舞蹈家，它在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。",
"D. 花儿是一个劳动者，它同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。"
],
"Q_id": "297902",
"Question": "对“花”的形象，理解正确的一项是"
}
] |
2,980 | ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 参差",
"B. 出差",
"C. 相差"
],
"Q_id": "298001",
"Question": "和“差不多”的“差”读音相同的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 娓娓动听",
"B. 持之以恒",
"C. 屡见不鲜"
],
"Q_id": "298002",
"Question": "和“司空见惯”意思相近的词语是"
}
] |
2,981 | 只要你走上了赛场有一个孩子，从小右腿就有些残疾，走路一拐一拐的。他的童年几乎是在伙伴们的嘲笑中度过的，自卑始终困扰着他，学习成绩也一直在班里停滞不前。老师在家长会后，也曾多次将他的母亲单独留下：“孩子的心理问题太严重了！”六年级时，学校举办运动会，班里的同学都积极报名参加比赛，唯有他坐在一边默默无语。“儿子，我替你报了名，参加长跑比赛！”母亲在吃饭时轻轻地说。他惊呆了，自已是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？他扔下饭碗走进房间默默地抹眼泪。母亲进来摸着他的手说：“试一试，就试一试，好吗？”“可我没有跑鞋。”孩子为自己找了个（ ）的理由。“这没关系，我去给你借。”外面下着大雨，母亲出去好长时间才回来。她真的借回了一双跑鞋。第二天早上，母亲咳嗽着对孩子说：“去吧，不管结果怎么样，妈妈都会为你骄傲的！”孩子在母亲的陪伴下第一次走上了人生赛场。想着母亲在雨中穿梭，到处借鞋的场面，还有那一声接一声的咳嗽，孩子的眼睛湿润了，他心里涌出的一股力量在催他：跑啊，快跑啊……跑着，跑着，他忘记了自己的缺陷，在同学们惊奇的目光中向终点跑去。奇迹出现了，孩子在全校取得了第三名！同学们跑过来，簇拥着他，给他鼓掌，他却站在领奖台上放声大哭起来。哭着哭着，他又笑了，当他看见看台上母亲在向他挥手，他在心里大声地喊：“妈妈，我赢了！”孩子渐渐地长大，他不再自卑了。在与同学聚会时，他才知道，那个大雨滂沱的夜里，母亲去给他借跑鞋，然后挨个到参加长跑的同学家里，恳请同学们给孩子一个成功的机会，比赛时让着他……他又一次哭了。他明白母亲的那片苦心，他想起那天母亲对他说过的那句话：“我知道你一定会赢的！因为，不管有多难，当你走上了比赛场，你就已经赢了！” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 反问 不屑",
"B. 神态 疑惑",
"C. 心理 吃惊、自卑"
],
"Q_id": "298101",
"Question": "．“他惊呆了，自己是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？”这句话运用了什么描写方法？表现了他当时怎样的心情？"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 冠冕堂皇",
"B. 言不由衷",
"C. 自欺欺人"
],
"Q_id": "298102",
"Question": "短文第2段的（ ）中，应填入下列哪个词，最为恰当？（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 自卑→鼓起勇气→高兴",
"B. 高兴→自卑→鼓起勇气",
"C. 鼓起勇气→自卑→高兴"
],
"Q_id": "298103",
"Question": "短文中，孩子参加长跑比赛前后，心态发生了怎样的变化？（ ）"
}
] |
2,982 | 栖在树上的鱼包利民很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝（zā）地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄，便被桎梏（zhì ɡù）在轮椅上，就像鸟儿被困囿（yòu）在笼中，可笼子再大，也不是天空。罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上，探头去看里面鱼的游动。那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。不知何时醒来，已月挂中天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。（原文有删改） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 木制的笼子。",
"B. 脚镣和手铐。",
"C. 文中指被轮椅束缚，像戴了脚镣和手铐一样没有自由。"
],
"Q_id": "298201",
"Question": "结合本文理解“桎梏”一词的意思，正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 动作描写",
"B. 神态描写",
"C. 环境描写",
"D. 心理活动描写"
],
"Q_id": "298202",
"Question": "下面这个句子属于什么描写？（ ）三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。"
}
] |
2,983 | 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上过 ，从我脚边 走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又 走了一日。我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 过了。——《匆匆》节选 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A．②④③①",
"B．③②④①",
"C．①②④③",
"D．④①③②"
],
"Q_id": "298301",
"Question": "文段中的空白处依次填入下列词语，正确的一项是（ ）①闪 ②飞 ③跨 ④溜"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 太阳的挪移。",
"B. 作者的日常生活。",
"C. 作者日常生活中时光的匆匆流逝。",
"D. 作者内心的焦灼和遗憾。"
],
"Q_id": "298302",
"Question": "概括这段话的主要内容。这段话主要写的是"
}
] |
2,984 | 端午日沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 屈原",
"B. 伍子胥",
"C. 司马迁",
"D. 曹娥"
],
"Q_id": "298401",
"Question": "端午节的由来有多种说法，但以纪念（ ）的说法流传最广。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 地点变换",
"B. 事情发展",
"C. 内容不同",
"D. 时间先后"
],
"Q_id": "298402",
"Question": "短文是按（ ）顺序描写端午日的活动的。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 捉鸭子",
"B. 用雄黄蘸酒在额角画王字",
"C. 逛河街",
"D. 划船比赛"
],
"Q_id": "298403",
"Question": "下面不是茶峒的端午风俗的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 指挥船只进退。",
"B. 调理桨手划桨节拍。",
"C. 制造欢乐气氛。",
"D. 为桨手呐喊助威。"
],
"Q_id": "298404",
"Question": "船上鼓手、锣手的主要作用是（ ）"
}
] |
2,985 | ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 经久不衰",
"B. 持之以恒",
"C. 屡见不鲜"
],
"Q_id": "298501",
"Question": "选一选，和“司空见惯”意思相同的词语是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 问号是开启任何一门科学的钥匙。",
"B. 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。"
],
"Q_id": "298502",
"Question": "选一选，和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是（ ）"
}
] |
2,986 | 父亲的后车座父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小小的女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻……”凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间的蜿蜒小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候的我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃，不知道那是父亲省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。父亲去供销社买东西的时候常常会带上我们其中的一个，去的时候我们坐后车座，回的时候后车座上装满种子化肥农药或者农活用具，我们就被父亲放到前车梁上。一条土路颠簸下来硌得屁股疼，却挡不住我们的开心与快乐，因为我们的衣兜里揣着父亲给的糖果。父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握车把，因为我早已睡得像小猪一样了。上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。父亲换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一只，等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，这吃相，这闺女到以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看我的孩子。父亲高兴地对我们说：你们放假的时候，我来接你们回家吧？这车后座像沙发一样舒服呢！可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地停放在老院里。父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。选自《博爱》2019年第11期 作者：筱琴 有删改 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 在县城蹬三轮车的",
"B. 在家种植农作物",
"C. 在县城卖羊肉大包子",
"D. 在县城做木材生意"
],
"Q_id": "298601",
"Question": "从有记忆开始时父亲的工作是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 能去县城赶集",
"B. 能吃到各种水果",
"C. 能吃到父亲给的糖果",
"D. 能坐父亲的后车座"
],
"Q_id": "298602",
"Question": "我们最喜欢夏天的原因是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 总结上文",
"B. 设置悬念",
"C. 承上启下",
"D. 埋下伏笔"
],
"Q_id": "298603",
"Question": "“父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦 ，还载着我们的快乐与幸福。”在文中的作用是（ ）"
}
] |
2,987 | 2022年北京冬奥会上的那些高科技奥运因科技更精彩奥运会，既是体育盛宴，也是科技与人文的“融合秀”。无论比赛成绩的突破，观赛体验的飞跃，还是办赛水平的提升，都离不开科技支撑。2008年北京奥运以“科技奥运”给人们留下难忘印象。如何再度利用先进技术手段打造一届精彩、非凡、卓越的冬奥会？新华社记者近日深入采访，前瞻2022年北京冬奥会上的高科技。“奥运专列”刷脸上赛区间隔远？没关系，连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁于2019年底已完工。北京到张家口最快车次运行时间将从3小时12分缩短至1小时。自助购票、“刷脸”进站、站内导航、Wi-Fi全覆盖……通过一系列智能服务，京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务，用高速和便捷消除空间距离，京张高铁成为名副其实的“奥运专列”。智能公交随叫随到“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。我国将开发交通智能协同保障系统，统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源，确保人员出行便利。清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智能无人公交车也将服务2022年北京冬奥会。只要打开手机，通过系统下达指令，智能公交车就能感知到用车需求，在乘客所在站点停车带客。VR观赛“亲临其境”无法到现场观赛？没关系，北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般的观赛体验。在5G网络的“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等先进技术将得到综合运用，为观众呈现一场视听盛宴，观众可以“亲临其境”，甚至从运动员视角观看比赛，比观众席上更具震撼力；360度回放技术通过30多个微型摄像机全方位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接，可以将所有慢动作360度无死角转动回放，赛场上高速发生的一切“纤毫毕现”。优质直饮水放心喝冬奥会场馆里将随处可以喝到安全放心的直饮水.为保证冬奥场馆高品质安全用水，张家口启动了崇礼奥运直饮水工程，采用北京理工大学水环境科学研究院研发的水处理技术，为冬奥场馆提供高品质直饮水。这项处理技术通过创新的消毒方式，可以避免传统工艺中加“氯”对人体带来的伤害，同时解决了网管二次污染难题，采用纯物理方式生成矿泉水标准的优质直饮水。先进水处理技术不仅确保冬奥会安全用水，也将惠及民生。张家口怀来县已率先实现优质直饮水入户，日供水量3万吨，惠及人口约达20万人。按照规划，张家口市将全面实现直饮水公共服务。（文章来自新华网 记者：张泉、余晓洁 有删改） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 奥运专列”最快车次运行时间实现了大幅度的缩短",
"B. 奥运专列”是连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁",
"C. 奥运专列”实现了“刷脸”进站、站内导航等一系列智能服务",
"D. 奥运专列”为国内外运动员提供购票、进站、乘车的全链条服务"
],
"Q_id": "298701",
"Question": "下列对“奥运专列”的叙述与文本信息不吻合的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 列数字",
"B. 举例子",
"C. 打比方",
"D. 作比较"
],
"Q_id": "298702",
"Question": "“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。这句话运用的说明方法是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 清洁、智能、环保的观赛模式",
"B. 统筹安排交通资源，确保出行便利",
"C. 智能公交车根据指令随叫随到",
"D. 智能无人公交车是我国自主研发的"
],
"Q_id": "298703",
"Question": "“我国将开发交通智能协同保障系统”这一高科技不包括（ ）"
}
] |
2,988 | 秋 词唐 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 乐观豁达的心境。",
"B. 悲观难受的心境。",
"C. 消极抑郁的心情。"
],
"Q_id": "298801",
"Question": "诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 反复",
"B. 对比",
"C. 比喻"
],
"Q_id": "298802",
"Question": "诗的一、二两句运用了（ ）的修辞手法。"
}
] |
2,989 | 乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 农历七月一日",
"B. 农历七月七日",
"C. 农历七月十五日",
"D. 农历七月十七日"
],
"Q_id": "298901",
"Question": "“七夕”指（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 这首诗的作者是宋代诗人林杰。",
"B. 渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。",
"C. 这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。",
"D. 这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。"
],
"Q_id": "298902",
"Question": "下列说法中正确的一项是（ ）"
}
] |
2,990 | 回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，( )。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 衰弱",
"B. 头发稀少",
"C. 头发花白"
],
"Q_id": "299001",
"Question": "“鬓毛衰”的“衰”意思是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。",
"B. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。",
"C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。"
],
"Q_id": "299002",
"Question": "下面与思乡之情无关的诗句是（ ）"
}
] |
2,991 | 江上渔者宋 范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 题目的意思是江上以捕鱼为生的人。",
"B. 首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。",
"C. 次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。",
"D. 后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。"
],
"Q_id": "299101",
"Question": "下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这是一首五言绝句。",
"B. 这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。",
"C. 这首诗主要写了渔民的勤劳。",
"D. 这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。"
],
"Q_id": "299102",
"Question": "下列对诗歌的赏析不正确的是（ ）"
}
] |
2,992 | 暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 使人爱怜",
"B. 可爱",
"C. 可惜"
],
"Q_id": "299201",
"Question": "“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（_______）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 视觉",
"B. 听觉",
"C. 触觉"
],
"Q_id": "299202",
"Question": "“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？"
}
] |
2,993 | 浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 大漠孤烟直，长河落日圆。",
"B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。",
"C. 黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。",
"D. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。"
],
"Q_id": "299301",
"Question": "写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。",
"B. 诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。",
"C. 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。",
"D. 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。"
],
"Q_id": "299302",
"Question": "对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）"
}
] |
2,994 | 江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。（注）①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 题目的意思是江上以捕鱼为生的人。",
"B. 首句写江岸上人来人往，十分热闹。",
"C. 次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。",
"D. 后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。"
],
"Q_id": "299401",
"Question": "下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 这是一首五言绝句。",
"B. 主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。",
"C. 此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。",
"D. 这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。"
],
"Q_id": "299402",
"Question": "下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）"
}
] |
2,995 | 雨过山村王 建雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。（注释）①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相呼唤。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：庭院中。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 天快亮了，公鸡啼鸣。",
"B. 雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。"
],
"Q_id": "299501",
"Question": "（1）诗中“鸡鸣”的原因是（____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 春",
"B. 夏",
"C. 秋",
"D. 冬"
],
"Q_id": "299502",
"Question": "诗中所写的景象是（____）季的。"
}
] |
2,996 | 望洞庭（唐）刘禹锡（ ），潭面无风镜未磨。 （ ），（ ）。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 平和，和缓",
"B. 和谐，和睦"
],
"Q_id": "299601",
"Question": "“和”在诗中的意思是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 一种田螺",
"B. 君山"
],
"Q_id": "299602",
"Question": "“青螺”在诗中指的是（ ）"
}
] |
2,997 | 咏 柳（ ）妆成（ ），（ ）垂下（ ）绦。（ ）谁裁出，（ ）。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 柳树",
"B. 柳条",
"C. 柳叶"
],
"Q_id": "299701",
"Question": "根据古诗内容选一选。（1）“绿丝绦”指的是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 剪刀",
"B. 燕子",
"C. 春风"
],
"Q_id": "299702",
"Question": "裁出细叶的是（____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 柳树",
"B. 燕子"
],
"Q_id": "299703",
"Question": "这首诗赞美了（ ）"
}
] |
2,998 | 清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 清澈明净",
"B. 清醒明白",
"C. 二十四节气之一"
],
"Q_id": "299801",
"Question": "“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 动作",
"B. 神态",
"C. 外貌"
],
"Q_id": "299802",
"Question": "“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。"
}
] |
2,999 | 池上 [唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 李白",
"B. 白居易"
],
"Q_id": "299901",
"Question": "《池上》的作者是唐代的（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 捉鱼",
"B. 偷采白莲"
],
"Q_id": "299902",
"Question": "小娃撑小艇是要干什么？（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 春",
"B. 夏",
"C. 秋"
],
"Q_id": "299903",
"Question": "这首诗描写的是（ ）季的景象。"
}
] |
3,000 | （一）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）（二）你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选） | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。",
"B. 这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。",
"C. 这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。",
"D. 以上都是"
],
"Q_id": "300001",
"Question": "这两个片段的相同之处是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 花",
"B. 风"
],
"Q_id": "300002",
"Question": "片段（一）中“我”指的是"
}
] |
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