url
stringlengths 40
45
| title
stringlengths 0
902
⌀ | category
stringclasses 58
values | slides
listlengths 1
641
|
|---|---|---|---|
https://mypresentation.ru/presentation/9900
|
Географическое положение Северной Америки
|
География
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img0.jpg",
"description": "Географическое положение Северной Америки"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img1.jpg",
"description": "Цели урока: Определить географическое положение Северной Америки; 2) Описать особенности береговой линии Северной Америки; 3) Объяснить влияние ГП материка на его природу."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img2.jpg",
"description": "Изучение нового материала: Задание: используя глобус, физическую карту мира, физическую карту Северной Америки и план учебника, с. 311, дайте описание ГП материка. Задание при работе на контурной карте: 1) указать и подписать крайние точки материка; 2) укажите в контурной карте элементы береговой линии."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img3.jpg",
"description": "История происхождения названий некоторых объектов береговой линии: Гренландия (по-датски «гренланд» – зеленая страна) открыта в X веке норманнскими викингами."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img4.jpg",
"description": "Гудзонов пролив назван по имени английского мореплавателя Гудзона, открывшего залив в 1610 году. Гудзонов пролив назван по имени английского мореплавателя Гудзона, открывшего залив в 1610 году."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img5.jpg",
"description": "Лабрадор в переводе с португальского означает «земледелец». Лабрадор в переводе с португальского означает «земледелец»."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img6.jpg",
"description": "Ньюфаундленд по-английски – «вновь открытая земля». Ньюфаундленд по-английски – «вновь открытая земля»."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img7.jpg",
"description": "Флорида означает в переводе с испанского «цветущий». Флорида означает в переводе с испанского «цветущий»."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img8.jpg",
"description": "Полуостров Юкатан на языке местных индейцев значит «мы вас не понимаем» (так ответили первым европейцам, которые спросили: «как называется эта Земля?») Полуостров Юкатан на языке местных индейцев значит «мы вас не понимаем» (так ответили первым европейцам, которые спросили: «как называется эта Земля?»)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img9.jpg",
"description": "Антильские острова –это название происходит от греческого слова «анти» – против, впереди, против материка. Оно утвердилось за островами с начала XVII века. Антильские острова –это название происходит от греческого слова «анти» – против, впереди, против материка. Оно утвердилось за островами с начала XVII века."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img10.jpg",
"description": "Карибское море названо по имени индейцев карибов. Карибское море названо по имени индейцев карибов."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img11.jpg",
"description": "Название Мексиканского залива связано с государством Мексикой, которое, в свою очередь, названо по имени бога войны ацтеков – Мехитли. Название Мексиканского залива связано с государством Мексикой, которое, в свою очередь, названо по имени бога войны ацтеков – Мехитли."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img12.jpg",
"description": "Слово «Аляска» произошло от алеутского слова «алясках», что значит «большая земля». Слово «Аляска» произошло от алеутского слова «алясках», что значит «большая земля»."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img13.jpg",
"description": "Калифорния (буквально «горячий горн») названа так потому, что летом здесь бывает очень высокая температура воздуха. Калифорния (буквально «горячий горн») названа так потому, что летом здесь бывает очень высокая температура воздуха."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/578823b4f364bd3d8ad639f4e245003b/img14.jpg",
"description": "Итог урока. Домашнее задание. 1. § 51, работа с картами атласа."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99010
|
Природа под закрила
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img0.jpg",
"description": "Природа под закрила"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img1.jpg",
"description": "Природата в България България е една от страните с най-богато биологично разнообразие в Европа. Въпреки определените трудности и предизвикателства, които преходът към пазарна икономика поставя, грижата за опазването на биологичното разнообразие в страната е факт. Той се потвърждава както от националното ни законодателство, така и от присъединяването на България към международните актове и инициативи в тази област."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img2.jpg",
"description": "Защитени животни в България Тази презентация цели да покаже защитените животни в страната, да запознае хората със застрашените видове и да насочи вниманието към това как би било да се помогне за запазване съществуването им."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img3.jpg",
"description": "Природни паркове в България Витоша, Странджа, Персина, Сините Камъни, Врачански Балкан, Русенски Лом, Златни Пясъци"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img4.jpg",
"description": "Животни"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img5.jpg",
"description": "Клас Бозайници Афала Разред : Китоподобни(Cetacea) Семейство: Делфинови(Delphinidae) Състояние на застрашеност: Мого рядък вид. Разпространение: Черно море, включително и българската акватория. Численост: Навсякъде много малка. В Черно море съотношението му с другите видове делфини е обикновен делфин: 200, муткур- 10, афала- 1 брой. Може да се приеме, че афалата в Черно море наброява 400- 500 екземпляра, тъй като се предполага, че сега там се срещат 80- 90 хиляди делфина от трите вида. Местообитаване: Предимно в прибрежната зона, но и в открито море. Образува стада по 10 екз., но по- често се движи поеденично или по двойки. Размножаване: Разможителния период е разтеглен през цялата година, но най- интензивен е през март до април. Бременността треае 11 месеца. Необходими мерки за опазване:Да продължи забраната за улова."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img6.jpg",
"description": "Трицветен нощник Разред : Прилепи(Chiroptera) Семейство: Гладконоси прилепи(Vespertilionidae) Състояние на застрашеност: Рядък вид, силно уязвим от антропогенни въэдействия. Разпространение: Пещерите при: с. Долни Лом, Видинско(Леви сухи печ и Водни печ) , с.Реселец, Плевенско (Темната дупка), гара Лакатник, Софийско (Ражишка), гр.Пещера (Снежанка), селата Ягодина и Гела, Смолянско, Сливен (Змеюви дупки), с. Мрамор, Ямболско(Бозките), селата Голям Дервент и Воден,Ямболско,скалното струпване Караулташ при Маслен нос, Бургаско. Численост: Образува колонии до 200-500 екземпляра, като винаги съжителствува с колонии на големия,средиземноморския или южния подковоност. По-значителни постоянни колонии са наблюдавани в находищата при с. Реселец, Сливен и Караулташ. В повечето от останалите места са установени еднократно единични екземпляри или малки групи, денуващи вероятно по време на миграции. Местообитаване: В обширни и със сложна конфигурация привходни части на пещери и натрупвания на големи скални блокове. Зимуване на единични екземпляри е установено в пещерата Снежанка и Ражишката пещера при Лакатник. Размножаване: В последното десетдневие на юли в находището при Караулташ са наблюдавани женски с неотдавна родени малки. Необходими мерки за опазване: Обявяване за природна забележителност на незащитените пещери и прекратяване достъпа на хора в тях; недопускане безпокоенето на прилепните колонии в скалното струпване Караулташ."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img7.jpg",
"description": "Пъстър пор Разред : Хищници(Carnivora) Семейство: Порови(Mustelidae Състояние на застрашеност: Застрашен вид. Разпространение: Локално из цялата страна, по- често в Източна България, най- вече в Добруджа; също в Софийско. Численост: Неизвестна. Със сигорност ниска. Според стари данни в кожарските предприятия са постъпвали около 20 кожи годишно срещу приблизително 6000 кожи от черен пор. Местообитаване: Остепнени пространства в равнините и в ниския планински пояс, понякога и в по- високо, също и в обработваеми земи.Леговищата са обикновено в дупки на гризачи (лалугери и др.), които порът разшерява. Размножаване: У нас непроучено. Според чужди източници разгонването започва на някои места в началото на февруари, а в други през май. Бремеността продължава повече от 5 месеца, а броят на малките в кучилото е 4- 8. Необходими мерки за опазване:Проучване разпространението и екологията на вида у нас. Повишаване на природозащитната култура на ловците."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img8.jpg",
"description": "Морска свиня Разред : Китоподобни(Cetacea) Семейство: Делфинови(Delphinidae) Състояние на застрашеност:Застрашен вид. Разпространение: Прибрежната зона на Черно море, включително и българския бряг. Численост: Навсякъде е малочислен. Съотношението на трите вида делфини в Черно море е, както следва: на 200 глави обикновен делфин- 10 муткура и 1 афала. Предполага се, че муткурите са около 8- 9 хиляди, тъй като в Черно море живеят около 80 -90 хиляди делфини. Местообитаване: Прибрежната зона. Образува групи от 2 до 10 индивида, а по време на рибни пасажи- и по- многобройни стада. Размножаване: Размножителният период е силно удъжен- от юли до окомври. Бременността трае 9- 10 месеца. Раждането е от април до юни. Смята се, че полово зрелите женски раждат ежегодно. Необходими мерки за опазване:Да продължи забраната за улова."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img9.jpg",
"description": "Дългопръст Нощник Разред : Прилепи(Chiroptera) Семейство:Гладконоси прилепи(Vespertilionidae) Състояние на застрашеност: Рядък вид, силно уязвим от антропогенни въэдействия в малобройните си постоянни колонии. Разпространение: Пещерите при: с. Орешец, Видинско(Сухи печ), селата Лиляче и Чирен, Врачанско, с. Муселиево, Плевенско (Нанин камък), селата Карлуково(Свирчовица), Златна Панега(долната пещера при извора), Бежаново(Парниците), Ловешко, селата Кътина и Кокаляне, Софийско, с. Мостово, Пловдивско, с. Младежко и Маслен нос, Бургаско. Численост: По-значителни летни колонии образува в пещерата при с. Муселиево. В пещерата при с. Бежаново редовно зимуват 1000-1500 екземпляра. В повечето находища са установени единични екземпляри или малки колонии, денуващи вероятно по време на миграции. Местообитаване: Влажни и водни пещери и стари минни галерии. Често съжителствува с пещерния дългокрил (Miniopterus shreibersii), големия (Myotis myotis) и остроухия (Myotis blythi oxygnathus) нощник. Ловува предимно над и в близост до водни площи. Размножаване: У нас неизучено. Необходими мерки за опазване: Обявяване за природна забележителност пещерата при с. Муселиево и прекратяване достъпа на хора в нея, извозване на гуаното само през зимните месеци."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img10.jpg",
"description": "Обикновен хомяк Разред : Гризачи(Rodentia) Семейство: Хомякови(Cricetidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид. Разпространение: Установените находища са в Плевенско, Великотърновско и Русенско. Численост: У нас малочислен. Местообитаване: Предимно площи с житни култури, слънчоглед, лозя, люцерни, овощни и зеленчукови градини. Размножаване: Ражда 2- 3 пъти годишно от 8 до 12 малки, които на триседмична възраст проглеждат и преминават към самостоятелно хранене. Необходими мерки за опазване: Поставяне под закрилата на Закона за защита на природата в България."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img11.jpg",
"description": "Вълк Разред : Хищници(Carnivora) Семейство: Кучета(Canidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид, силно намалил разпространението и числеността си през последните две десетилетия. Включен е в световната \"Червена книга на фактите\" с категория уязвим. Разпространение: В миналото из цялата страна, сега има постоянни популации само в пет изолирани, предимно планински погранични района в Западна Стара планина, Югозападна България, Източни Родопи, Сакар, Странджа и прорязания от каньони водосборен район на р.Русенски Лом. Отделни животни и двойки са установени през размножителния период и на други места в страната: Стара планина (Искърски пролом, Елено-Твърдишка, Преславска и Еминска пл.), Крайще, Витоша, Плана, Верила, Родопи-около Белово, вр. Сюткя, около Девин, Смолянско и Златоградско. Численост: През пролетта на 1979 година- общо 160-175 екз., като размножаващите двойки са 40- 45; в Западна Стара планина - 15, в Югозападна България -60- 65 екз, в Източни Родопи 25-35, в Странджа и в Североизточна България- по 15 екз., разпръснати из страната животни- 30 екз. Местообитаване: Различни ландшафти, но избягва широките гъсти гори. Видът се е приспособил и към окултурената среда, където домашните животни съставляват важана част от храната му. Леговищата на семейните двойки се намират в непосещавани от човека места в пещери, скални цепнатини, сред корени на повалени дървета, сред храсталаци, в изровени или разширени от животното дупки в земята и др., винаги в близост с вода. Размножаване: Разгонването става през декември- февруари. Малките, обикновено 5- 7, но понякога до 13, се раждат през март- май. По чужди източници при обезпокояване от човек двойката премества кучилото в другото леговище в своя район. Смъртността на младите през първата и втората година е 60- 80%. Вълчиците стават полово зрели в края на втората- началото на третата си година, а мъжките учасвуват в размножаването едва през третата или четвъртата си година. Необходими мерки за опазване: Поддържане на популация в безопасна за развитието на животновъдството и ловното стопанство численост."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img12.jpg",
"description": "Дива коза Разред :Чифтокопитни(Atriodactyla) Семейство: Кухороги(Bovidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид. Четирите изолирани и малочислени популации в страната са застрашени от генетично израждане. Разпространение: Средна Стара планина, Рила, Северен Пирин и Западни Родопи( край Пещера и Девин). В Триглав видът се е завърнал напоследък, а находището край Пещера е възникнало през 1963 година. В началото на века разпространението в Стара планина на запад е достигнало Златишко-Тетевенската, а на изток-Елено-Твърдишката и Сливенска планина. В Рила вече не се среща в най-западните части и в югозападния дял. В Пирин обитава територия от 250 кв.км. Численост: Общо 1250-1350 екземпляра: 150-180 в Стара планина, около 550 в Рила, над 300 в Пирин, 250-300 в Родопите, от които 50 край Пещера.Средната плътност на пиринската популация е 1-2 екз. на 100 ха, а на отделни места - до 12 екземпляра."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img13.jpg",
"description": "Природа под закрила, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img14.jpg",
"description": "Мечка Разред : Хищници(Carnivora) Семейство: Мечки(Ursidae) Състояние на застрашеност: Рядък вид, уязвим от анртопогенни въздействия. Включен е в \"Застрашени бозайници в Европа\" с категория рядък. Разпространение: Средна Стара планина, Средна и Източна Рила, Пирин, Слоавянка, Западни Родопи. Отделни животни обитават временно или постоянно Етрополска и Васильовска пл., Ихтиманаска Средна гора, Витоша, Верила, Плана, Плахинаи Малашевската планина. Численост: Относително ниска. През 1959 година 450 екз., през 1979 около 600 екз.: В средна Стара планина около 180 екз., Рила- от 80 до 100, Пирин- 80 и Западни Родопи- 100. Местообитаване: В миналото в планински и равнинни гори. Сега само в планините, предимно в букови и иглолистни гори, също храсталаци от клек."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img15.jpg",
"description": "Размножаване: Размножаване: У нас недостатъчно проучено. Разгонването става през май- юни, а малките, най- често 2, се раждат през декември- февруари. Бременната женска се установява в бърлогата още в края на ноември- началото на декември, където остава до април. Родилните бърлоги се намират в пещери и скални цепнатини, също между корените или под грамадите на повалени дървета в трудно достъпни за човека места, много често около горната граница на гората.По чужди източници младите животни придружават майката до третата си година. Смъртността сред тях през първите години достига 85%. Женските стават полово зрели през третата си година, а раждат през година и не се разгонват, когато имат миналогодишни млади с тях. Всяка година раждат около 1/3 от полово зрелите женски. Необходими мерки за опазване: Създаване на просторни защитени територии в Стара планина, Рила, и Западни Родопи. Повишаване природозащитната култура на ловците. Възстановяване на естествената връзка между популациите в Стара планина и Югозападна България."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img16.jpg",
"description": "Видра Разред : Хищници(Carnivora) Семейство: Порови(Mustelidae) Състояние на застрашеност: Застрашен от изчезване вид с непрекъснато ограничаващо се разпростанение. Световно застрашен вид. Разпространение: Край реки и затворени водоеми в цялата страна. Основната част от популацията в миналото е обитавала долните течения на реките, сега се измества към средните и горните течения. Численост: Много малка в последните години. Местообитаване: Предимно реки, богати на риба, с незамръзващи бистри и незастояли води и с обрасли с растителност брегове. Също блата, езера, изкуствени водоеми. Леговището обикновено се намира в стръмен бряг и има вход под водата. Размножаване: У нас непроучено. По чужди източници половата зрелост настъпва през втората или третата година. Малките (2-5) се раждат през април- май, но понякога и мнго по- късно. Късните кучила трудно преживяват зимата. Необходими мерки за опазване: Въстановяване на чистотата на замърсените реки и увеличаване на рибните запаси. Разширяване на съществуващите и обявяване на нови защитени територии в равнините и нископланинските райони и включването в тяхна характерни за вида местообитания. Повишаване природозащитаната култура на ловците."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img17.jpg",
"description": "Златка Разред : Хищници(Carnivora) Семейство: Порови(Mustelidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид. Разпространение: Навсякъде из горскопланинските райони на страната, предимно в зоната на буковете и иглолистните гори. Ареалът на вида обхваща Европа, Западен Сибир, Предна Азия и Северен Казахстан, където е на изчезване. Численост: Неизвестна, норядко намалява през последното десетилетие; в кожарските предприятия годишно постъпват средно по 40 кожи срещу 250 допреди десетина години. Местообитаване: Стари високостъблени гори от равнините до горната граница на горите. По чужди източници при изобилие на полевки видът се появява и в нетипични местообитания- сечища, пожарища, и др. Индивидуалния участък е постоянен и дори при недостиг на храна не винаги се напуска; площа му нзависи от изобилието на храна, като в южните части на ареала е значително по- малка. Размножаване: У нас непроучено. По чужди източници периодът на разгонване е от края на юни до началото на август. Бремеността продължава 8- 9 месеца. Ражда обикновено по 3- 5 малки. При изкуствено отглеждане половата зрелост настъпва след втората година; всяка година 45% от полово зрелите женски дават поколение. Необходими мерки за опазване: Обявяване на вида за защитен. Проучване разпространението и екологията му у нас. Увеличаване площта на защитените територии със стари гори."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img18.jpg",
"description": "Тюлен Монах Разред : Перконоги (Pinnipedia) Семейство: Тюлени(Phocidae) Състояние на застрашеност: Застрашен от изчезване вид с критично ниска численост. Включен в световната \"Червена книга на фактите\" с категория застрашен. Разпространение: В миналото по скалисти места на Черноморското крайбрежие, най-често около н. Калиакра, Маслен нос и Странджанското крайбрежие; в изключителни случаи - по р. Дунав. Сега няма сведения, които да потвърждават съществуването му около Маслен нос, но е виждан край н. Калиакра и абразионните пещери в местността Кастрич до с. Резово, Бургаска област. Численост: В най-голямото находище - н. Калиакра - през 1936 г. е имало 128 екз., през 1941-1945 г. - между 20 и 30 екз., през 1979 г. - 2 екз., а през 1981 г. не е установен. Местообитаване: Скалисти крайбрежия с множество пещери с подводни или надводни входове, но задължително с галерии над водата. В тях са разположени леговищата, постлани с пласт от косми. Дотам водят, пътеки, от продължително използуване на които се оформят специфични улеи. Размножаване: У нас непроучено. В други части на ареала бременността трае 11 месеца. Малките се раждат през септември-октомври, понякога и през ноември, лактацията продължава 6 седмици. Необходими мерки за опазване: Премахване на даляните от акваторията на резервата \"Калиакра\".Обявяване на местн. Кастрич при с. Резово, Бургаска област, за защитен обект. Провеждане на ежегоден контрол върху числеността, раждаемостта и смъртността на вида. Изграждане на тюленариум в района на резерват Ропотамо. Повишаване на природозащитната култура на населението. Присъединяване към Конвенцията за ограничаване на международната търговия със застрашени видове."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img19.jpg",
"description": "Природа под закрила, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img20.jpg",
"description": "Природа под закрила, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img21.jpg",
"description": "Блестящ Ибис Разред : Щъркелови (Ciconiiformes) Семейство: Ибиси (Threskiornithadae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид ,включен в \"Застрашени птици в Европа\". Необходими мерки за опазване:Обявяване на островите при към 447 и 423 от Дунавското крайбрежие и месн. Пода край Мандренското езеро за защитени обекти . Прекратяване на замърсяването в местността Пода . Проучване на екологическите изисквания на вида , уточняване на числеността и разпространението му . Разпространение: Данни за сигурно гнездене има предимно по Дунавското крайбрежие (под Видин /1/ ,над село Долни Цибър , Михайловградски окръг /2/ , бившето Карабоазко блато - запазени яйца в колекжията на Плевенския музей , над Сомовит/2/ , о.Белене/3/ , Свищовското блато /2,5,6/ , при към 447- през 1975-1977г. намерени гнезда в колония от чапли , при км 423 - през 1979г. наблюдавани гнездещи двойки в колония от чапли , езерото Сребърна/2,4,6/ , отчасти по Черноморието (Бургаското и Мандренското езеро) /7,8,9/ , епизодично край реките Марица и Тунджа (отделни гнездещи двойки са установени в колониите от чапли при с.Чернозем - 1796г. и с.Шишманци - 1975г. Пловдивски окръг с.Опълченец , Старозагорски окръг -1972г. и в резервата \"Балабана\" край Елхово - 1968 и 1972 г.). През размножителния период данни без доказателства за сигурно гнездене има за София (кв.Кубратово /10/) , оризищата около Пловдив /11,12/ , С.Християнството. Старозагорски окръг /13/ , бившето Стралджанско блато /14/ , югоизточното Елхово /15/ и край Черно море (Дуранклушкото езеро /16/, при Тауклиман и Поморие /17/) . Повреме на миграцията относително често се среща по Черноморското крайбрежие и влажните зони в по-ниските части на страната . Численост: През последните години между 100 и 700 двойки в 5-9 гнездови колонии . За най-големите находища има частични сведения (о.Белене:1964г. -6 , 1968г. -550 - Б.Иванов,лич.съобщ. , 1979г.- 40-50 двойки/4/ , 1957-1963г. - не е имало гнезда , 1965г. -50- Л.Гютрет - лич.съобщ. ,1967г. -80 , 1972г. - около 400 , 1977г. - около 500 ,1979г. - около 380; Бургаско и Мандренско езеро: 1945-1947г. - 80-100 /8/ , през 60-те години - 10-12 , но през 1967г. - около 200 , 1973г. - около 100 , 1974г. - 15 двойки /20/ , 1977г. 181 гнезда). Числеността в по-голямата част от ареала също се колебае значително , като е относително постоянна само в делтите на реките Дунав и Волга /21/ . Местообитаване: Сладководни или полусолени езера и блата с рзлични размери , заливни гори по долини на големи реки идунавски острови , оризища , рибарници и рибовъдни стопанства ; местата за хранене в някои случаи са отдалечени до 15-20 км. от гнездовите колонии . Размножаване: У нас не са известни единични гнезда и самостоятелни колонии . В местата за размножаване долита в края на Март до средата на Април . Гнездата са разположени в тръстики ниско до водната повърхност или по долните клони на върби . Люпилото е от 3-4 яйца . През средата на юли птиците напускат гнездовите находища и до началото на есенната миграция скитат на големи ята по влажните зони , богати на храна."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img22.jpg",
"description": "Бял Ангъч Разред : Гъскови (Anseriformes) Семейство: Семейство патици (Anatidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид . Необходими мерки за опазване: Организиране на защита и на други неохранявани находища . Забраняване събирането на яйца и птици за колекциониране . Борба с бракониерството . Построяване на изкуствени гнездилки . Разпространение: Мъти предимно по Черноморското крайбрежие , рядко по р. Дунав , но се среща през лятото и във водоемите из страната , където понякога гнезди . Известни гнездови находища : о.Батова , Толбухински окръг , н.Калиакра и н. Галата . Преди повече от 30 години е гнездел в Мандренското езеро , п-в Атия , край Созопол и в устието на р. Ропотамо , Бургаски окръг . Във вътрешността на страната е отбелязан край София . Численост: В последните години през гнездовия период у нас се задържат около 150 бр. най-много в Атанасовското езеро , което е и най-важният биотоп за концентраця по време на миграцията . Местообитаване: Солени езера , обрасли с растителност и с удобни участъци за гнездене . При прелети и зимуване посещава и други типове водоеми . Размножаване: Гнезди в дупки , които изкопава в рохка земя , използвува дупки на лисици , язовци , зайци-подземници и други гризачи , естествени дупки , сред натрупани камъни , в скални ниши , пещери , дървесни хралупи , изоставени и разрушени постройки , гюмета , в купи сено и купчини съчки , или открито сред гъста трева . Гнезда в лисичи дупки са намерени край Атанасовското езеро и в лозята до Шабла . Мътилото се състои от 7-12 яйца , но често в едно гнездо снасят по няколко женски . Край Атанасовското езеро повечето гнезда са открити , много женски снасят в гнездата на другите патици , на дъждосвирците или направо на земята . Поради липса на удобни места за гнездене и чисто безпокойство , от белите ангъли в езерото през 1978г. не са гнездели Преброените през юни и юли та 12 люпила са имали от 3 до 14 малки ."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img23.jpg",
"description": "Клас Земноводни"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img24.jpg",
"description": "Алпийски Тритон Разред : Опашати земноводни(Urodela) Семейство: Саламандрови(Salamandridae) Състояние на застрашеност:Рядък вид, уязвим от антропогенни въздействия. Глациален реликт. Разпространение: Спорадично в някои планини- Стара планина, Средна гора, Малък Богдан, Рила, Родопи. Ареалът на вида обхваща Европа- от Испания, Италия и Гърция на север до Дания, на изток- до Карпатите и Западна Украйна. Численост: В находищата на Седемте езера, Беглика и Смолянските езера е твърде многочислен. В петроханските мочури след 1970 година броя е силно намалял поради изкуствено пресушаване на някои от подходящите водоеми. Местообитаване: Планински (1200-2200 метра надморска височина) разливи, блата и езера с обилна растителност; вторично- крайпътни канавки, изкопи и други. На сушата се крие под камъни, пънове, опадали листа в близост до водоемите. Размножаване: У нас неизследвано. През април- май навлиза във водата и снася 100-200 яйца поединично или на малки групи по подводните растения. Необходими мерки за опазване: Необходими мерки за опазване: Създаване на малки изкуствени водоеми сред мочурливи ливади на Петрохан, а при повторно установяване на вида- и под връх Малък Богдан. Запазване на сегашното състояние на водоемите в останалите на ходища."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img25.jpg",
"description": "Сирийска Чесновница Разред : Жаби(Anura) Семейство:Чесновници(Pelobatidae) Състояние на застрашеност: Застрашен подвид, силно уязвим от антропогенни въздействия. Разпространение: Край река Дунав (Свищов, Белене), Чернпморското крайбрежие, южно от нос Емине, Петричко- Санданското поле, село Марково, Пловдивски окръг, Елхово. Численост: Навсякъде в находищата си е малоброен в сравнение с другите видове жаби. Местообитаване: Ниски (до 250 метра надморска височина) сухи терени с кселофилна растителност и рохкави почви (льосови, песъчливи), крайморски пясъци, понякога в сухи каменливи места. Нощен вид- деня прекарва в почвата или в пясъка. Размножаване: Снася в блата, локви и пр. през април и май. Ларвата достига 16-17 см. обща дължина. Метаморфозата е наблюдавана около 10 юли. Необходими мерки за опазване: Запазване на подходящите за размножаване и създаване на нови водоеми, прекратяване използуването на пестициди в находищата."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img26.jpg",
"description": "Клас Влечуги"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img27.jpg",
"description": "Турска Боа Разред : Люспести(Squamata) Семейство: Боидни(Boidae) Състояние на застрашеност: Застрашен подвид, уязвим от антропогенни въздействия. Разпространение: Спорадично: село Титари, Плевенски окръг, между градовете Сандански и село Лиляново, село Долно Спанчево, Благоевградски окръг, село Първенец, Пловдивси окръг, село Динево (местн. Хухла), Храманли, Свиленград, и село Надежден, Хасковси окръг. Численост: В повечето находища са известни по един или няколко екземпляра. В местата с най- висока численост за един ден могат да бъдат наблюдавани по камъни до 6-8 екземпляра. Местообитаване: Ниски, много сухи и припечни, хълмисти места със скални блокове и рохкави почви, обрасли с редки храсти и ксеротермни треви, под камъни и в почвата. Денем излиза рядко на повърхността. Основната храна са мишевидни гризачи и гущери. Размножаване: У нас неизучено. Ражда малки. Необходими мерки за опазване: Контрол над дейността на събирачите на змии в Благоевградски и Хасковски окръг. Запазване на находището при град Сандански в сегашния му вид. Обявяването на типичните места при село Надежада са защитени. Пропагандиране на природозащитния статус на районите, където е разпространен."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img28.jpg",
"description": "Смок Мишкар Разред : Люспести(Squamata) Семейство: Смоци(Colubridae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид у нас и в границите на ареала си. Разпространение: В цялата страна до 1800- 2000 метра надморска височина с изключение на най- равнинните и безлесни места с интензивно селско стопанство. Численост: В местата с най- висока численост за двадесетокилометров маршрут може да се наблюдават до 2-3 екземпляра. Местообитаване: Предимно влажни гористи места или мезофилни ливади с храстова растителност, понякога на скалисти терени. Най- многоброен е в стари разредени гори в ниско- и среднопланинските места (Беласица, Малешевска планина, Източна Стара планина, Станджа). Размножаване: Копулацията е в края на май до средата на юни. Снася 2- 10 яйца в края на юни- първото десетдневие на юли, най- често в хралупи и други места с гниеща дървесина. Полова зрелост настъпва на третата пролет. Необходими мерки за опазване: Широко пропагандиране на природозащитния статус на вида и ползата от него."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img29.jpg",
"description": "Каспийска Блатна Костенурка Разред :Костенурки(TESTUDINATA) Семейство: Блатни костенурки(EMYDIDAE) Състояние на застрашеност: Застрашен подвид, силно уязвим от анртопогенни въздействия. Разпространение: Струмската долина, Блатата североизточно и югозападно от Свиленград, Източни родопи, Южното Черноморско крайбрежие. Численост: Около 500-1500 екземпляра в известните находища (без Резовска река). Местообитаване: Обрасли с растителност бавно течащи или застояли водоеми до 200 метра надморска височина - блата, полусолени речни лимани, долове със застояла вода; вторично- микроязовири, отводнителни канали. На повечето места обитава заедно с обикновената блатна костенурка(Emys orbicularis). Размножаване: У нас неизучено. В екземпляр от Свиленград са намерени 8 напълно готови за снасяне яйца в края на май. В североизточната част на ареала снася 2-3 пъти годишно по 8-10 яйца. Инкубационният период е около 90 дни. Полова зрелост настъпва на 10-11 годишна възръст. Необходими мерки за опазване: Обявяването за защитени находището при Ахтопол и дола Урурдере при Свиленград. Забрана на риболова в микроязовира на река Топракдере при Свиленград. Популяризиране на природизащитния статус на вида сред риболовците от селищата около находищата."
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img30.jpg",
"description": "Клас Риби"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img31.jpg",
"description": "Атерина Разред : Кефалообразни(Mugiliformes) Семейство:Атеринови(Atherinidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид. Разпространение: В миналото с второстепенно стопанско значение за крайморските езера. Понтийски вид. Населява Черно и Азовско море. Численост: През последните 10-15 години силно намалена- ловят се малки количества само в заливните части на морето. Местообитаване: Пелагичен вид. Навлиза в бракични и сладки води- крайморски езера и устия на реки. Може да понася осоляване на водата до 60‰ Размножаване: Полова зрелост настъпва на едногодишна възраст. Отлага яйцата си върху водна растителност порционно от април до август предимно в крайморските езера. Плодовитостта е от 300 до 1200 халверни зрънца. Необходими мерки за опазване: Почистване на отпадъчните индустриални и битови води, вливащи се в крайморските езера и реки"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img32.jpg",
"description": "Деветигла бодливка Разред : Бодливкообразни(Gasterosteiformes ) Семейство:Бодливки(Gastersteidae) Състояние на застрашеност: Застрашен вид, изчезнал от повечето известни обитания по- рано у нас. Разпространение: В миналото изобилен в дунавските блата, дунавската делта и в слабо солените крайморски езера. Преди около 40 години вече малоброен, но обитаващ всички български черноморски езера- Дуранкулашкото, Шабленското- и вкрайдунавските водоеми. Разпространен в Черно, Азовско, Каспийско и Аралско море. Численост: Не е проучена. Намаляваща. Местообитаване: Придържа се в устията на реките, бракичните езера и осладнените участъци на морето. В по- големите реки навлиза нагоре по течението. Размножаване: Полово съзряване на едногодишна възраст. Отлага яйцата си в гнезда, които мъжкият прави сред водна растителност на известно разстояние от дъното. Необходими мерки за опазване: Предотвратяване замърсяването на долните течения на черноморските реки. Обявяване на долното течение на река Камчия за резерват."
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img33.jpg",
"description": "Добре е да знаете ..."
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img34.jpg",
"description": "Резерват - Категория защитена територия. Опазва дългосрочно и с научна цел, без човешка намеса естествените екосистеми и местообитания на застрашени от изчезване, ендемични и редки животински и растителни видове и съобщества. През резервата може да бъде разрешено транзитното преминаване на хора по съществуващи туристически пътеки.Най-голям резерват е \"Централният Рилски резерват\" с площ 12 393,7 ha, най-малък - дунавският остров Китка - 25 ha. Резерват - Категория защитена територия. Опазва дългосрочно и с научна цел, без човешка намеса естествените екосистеми и местообитания на застрашени от изчезване, ендемични и редки животински и растителни видове и съобщества. През резервата може да бъде разрешено транзитното преминаване на хора по съществуващи туристически пътеки.Най-голям резерват е \"Централният Рилски резерват\" с площ 12 393,7 ha, най-малък - дунавският остров Китка - 25 ha. Резервати в България Сребърна, Камчия, Боатин, Джендема, Стенето, Царичина, Чупрене, Бистришко Бранище, Торфено Бранище, Лопушна, Славянка, Баювите Дупки-Джинджирица, Купена, Прангалица, Червената Стена, Бялата Река, Вълчи Дол, Дупката, Мантарица, Риломанастирска Гора, Силкосия, Тисата, Горна Топчия, Долна Топчия, Козя Стена, Пеещи Скали, Соколна, Ибър, Скакавица, Атанасовско Езеро, Ропотамо, Патлейна, Бели Лом, Персински Блата, Църна Река, Габра, Калиакра, Кутелка, Маричини Езера. Нционален Парк - Категория защитена територия (или акватория). Опазва естествените екосистеми, местообитания на застрашени от изчезване животински и растителни видове и съобщества, забележителни обекти на неживата природа. Първият национален парк е \"Йелоустоун\" в САЩ, основан през 1872. В България земите в границите на националния парк са изключителна държавна собственост. Допуска се екологосъобразен поминък на населението. Обособени са зона на резервати и поддържани резервати, на хижи, на административни центрове на парковете, туристическа зона и др.В България има 3 националнипарка. Национални паркове в България Рила, Пирин, Централен Балкан"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img35.jpg",
"description": "Поддържан Резерват - Категория защитена територия. В тези резервати за разлика от строгите резервати, се осъщесвява активна човешка намеса за поддържане на условията за същесвуване на екосистема. Поддържан Резерват - Категория защитена територия. В тези резервати за разлика от строгите резервати, се осъщесвява активна човешка намеса за поддържане на условията за същесвуване на екосистема. Поддържани резервати в Хасковска и Кърджалийска област Борака, Чамлъка, Боровец , Женда Защитена Местност - Категория защитена територия. За защитените местности се обявяват територии с характерни или забележителни ландшафти, местообитания на застрашени, редки или уязвими раститени или животински видове съобщества. В защитените местности са забранени дейностите, противоречащи на изискванията за опазване на конкретните обекти, заради които са обявени. Защитени местности в Хасковска и Кърджалийска област ОРЕШАРИ , СРЕДНА АРДА, ЮМРУК СКАЛА, ПАТРОНКА , ЛИКАНА, ДУПКАТА, БАКЪРЛИЯ, ЗЛАТО ПОЛЕ"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img36.jpg",
"description": "Природна Зебележителност - Категория защитена територия. Опазва уникални, забележителни и характерни обекти от неживата природа, които имат научна или естетическа стойност. Природните забележителности са геоложки и хидроложки обекти: скални форми и структури, пещери, водопади, карстови извори, понори, езера, палеонтологични и минералогични находища. Много природни забележителности са местообитания на застрашени и редки видове и съобщества, в някои се намират паметници на културата. Природна Зебележителност - Категория защитена територия. Опазва уникални, забележителни и характерни обекти от неживата природа, които имат научна или естетическа стойност. Природните забележителности са геоложки и хидроложки обекти: скални форми и структури, пещери, водопади, карстови извори, понори, езера, палеонтологични и минералогични находища. Много природни забележителности са местообитания на застрашени и редки видове и съобщества, в някои се намират паметници на културата. Природни забележителности в България ГАРВАНСКО ПЛАТО , ДУРАНКУЛАК , КАРАДЖОВ КАМЪК , КОЖУХА, ТРИГРАДСКО ЖДРЕЛО , ЧЕРНЕЛКА Природен Парк - Категория защитена територия (или акватория). Опазва и поддържа разнообразието на екосистемите, биологичното разнообразие, забележителни обекти на неживата природа. В природния парк се развива туризъм, използват се устойчиво природните ресурси при запазване на традиционни форми на поминък, осъществяват се производства и дейности, които не замърсяват околната среда."
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img37.jpg",
"description": "И накрая ..."
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img38.jpg",
"description": "Едно послание ... Нека обединим усилията си, позитивната си мисъл в това да запазим природата на България с нейните животни, гори, планини, чудни крайбрежни ивици и спиращи дъха гледки.Включвайте се във всяка инициатива, за която получите информация.Бъдещето на природата зависи от нашето отношение към нея..."
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abacbb8faa5914aa1a9e5434dc9fe887/img39.jpg",
"description": "... a и от нейното отношение към нас... ... a и от нейното отношение към нас... Грижете зе за себе си и за средата, в която живеете!!!От това зависи вашето щастие! "
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99011
|
Рост прямых и косвенных расходов вследствие изменений законодательства по страховым взносам
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img0.jpg",
"description": "Рост прямых и косвенных расходов вследствие изменений законодательства по страховым взносам"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img1.jpg",
"description": "Страховые взносы Страховые взносы на обязательное пенсионное страхование Страховые взносы на обязательное социальное страхование по временной нетрудоспособности и в связи с материнством Страховые взносы на обязательное медицинское страхование"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img2.jpg",
"description": "Регламентирующие документы Федеральный закон от 24.07.2009 N 212-ФЗ “О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования”"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img3.jpg",
"description": "Страховые взносы в пенсионный фонд рф"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img4.jpg",
"description": "Страховые взносы в фонды медицинского и социального страхования"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img5.jpg",
"description": "Ставки страховых взносов 2010-2011"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img6.jpg",
"description": "Налоговая нагрузка по заработной плате в 2011 году в цифрах"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img7.jpg",
"description": "Рост прямых и косвенных расходов вследствие изменений законодательства по страховым взносам, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img8.jpg",
"description": "Ставки страховых взносов для разных категорий налогоплательщиков применяемых в 2011 году"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img9.jpg",
"description": "Ограничения по расчету страховых взносов База для расчета страховых взносов - 463 000 рублей максимальная сумма выплат и иных вознаграждений в пользу физического лица (по трудовым или гражданско-правовым договорам (подряда, услуг)) для расчета страховых взносов Максимальная нагрузка по страховым взносам по сотруднику для обычной организации - 157 420 рублей Максимальная нагрузка по страховым взносам по сотруднику для организации, применяющей пониженные тарифы страховых взносов - 93 526 рублей"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img10.jpg",
"description": "Уплата страховых взносов"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img11.jpg",
"description": "Срок предоставления отчетности по страховым взносам в ПФР и ФСС"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img12.jpg",
"description": "Оптимизация затрат по уплате страховых взносов"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img13.jpg",
"description": "Оптимизация затрат по уплате страховых взносов"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img14.jpg",
"description": "Оптимизация затрат по уплате страховых взносов"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/745fd6713ae15db24c598bdbef7f0530/img15.jpg",
"description": "Рост прямых и косвенных расходов вследствие изменений законодательства по страховым взносам, слайд №16"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99012
|
Региональные политические элиты в России и федерализм Школа Публичной Политики Самара, август 2005 Пономарев И.В.
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img0.jpg",
"description": "Региональные политические элиты в России и федерализм Школа Публичной Политики Самара, август 2005 Пономарев И.В."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img1.jpg",
"description": "Признаки демократического государства Всеобщее избирательное право Гарантированные гражданские свободы Разделение властей Система сдержек и противовесов Развитый федерализм и местное самоуправление"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img2.jpg",
"description": "Что такое федерализм Федерализм – система, согласно которой области, соединенные в одно целое государство, сохраняют в большей или меньшей степени свою политическую самостоятельность (Брокгауз и Ефрон) Фискальный федерализм – система трансфертов, на основе которой федеральное правительство делится своими доходами с региональными и местными органами власти Из более чем 200 государств мира федерации – 24"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img3.jpg",
"description": "Федерализм в западных демократиях США – почти конфедерация Штаты являются практически независимыми государствами, и решают, что делегировать центру Вся политика местная, все должностные лица (законодательная, исполнительная, судебная власть) избираются по разным законам Даже кандидатуры президента США разные на уровне регионов На федеральный уровень переданы часть правоохранительных функций, транспорт, армия Субъекты и федерация собирают разные налоги Германия – «кооперативная федерация» Примат федерального законодательства, но действует «презумпция компетентности» земель Земельная исполнительная и законодательная власть, включая глав регионов, избираются по единому избирательному закону Налоговая система более централизована, чем в США Индия – сильный центр Крайне детализованная федеральная конституция Главы субъектов назначаются Первоначально штаты были неравноправны, затем это было отменено Перечень полномочий регионов исчерпывающий, в отличие от полномочий центра"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img4.jpg",
"description": "Федерализм и региональная политика во времена СССР Федерализм в России был введен после революции 1917 года по национально-территориальному признаку, имел сложный многоуровневый характер Кадровая политика в СССР заложена Сталиным: Номенклатура как всеобщий план кадрового развития Набор неписаных правил при назначении региональных руководителей, особенно в нацреспубликах Система горизонтальной и вертикальной ротации Минимум собственности при развитой системе персональных привилегий Социальный лифт для отдельных слоев населения Система поиска талантливых кадров в регионах Квоты для национальных кадров в ВУЗах Распад СССР: Бурный рост деловой активности – привилегии перестали быть необходимыми Обновление ЦК при Горбачеве сломало плановость номенклатурного развития Утрата центром фискального контроля за республиками привела к потере заинтересованности в существовании центра"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img5.jpg",
"description": "Кадровая политика во времена Ельцина – основа единства РФ Федерализм использовался Ельциным в борьбе с Горбачевым: «Берите суверенитета столько, сколько сможете унести» В 1992-1993 году неравноправие национальных и территориальных субъектов В 1993 году новая Конституция уравняла субъекты, взамен предложены договоры между центром и регионами Федеративный договор не был частью Основного Закона Регулярные вертикальные перемещения представителей региональных элит"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img6.jpg",
"description": "Кадровая политика в путинской России Прекращение ротации элит в путинской России: Совет Федерации Выборы по партийным спискам «Техническое» правительство Назначение губернаторов Контроль над бизнесом"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img7.jpg",
"description": "Центр vs регионы Непрерывное перераспределение доходов и расходов в пользу Центра Начиная с 2000 года доля доходов регионов стала меньше, чем доля расходов Перераспределение налогов Реформа местного самоуправления ФЗ №122 о монетизации льгот Реформа образования"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img8.jpg",
"description": "Становление региональных элит – этапы смены власти в регионах 1986-1987 – «Горбачевский призыв» Шеварднадзе, Лигачев, Строев, Назарбаев, ... 1989-1991 - легализация национальных кланов Республики СССР Татария, Башкирия, Якутия, ... 1991 год – «демократический призыв» Немцов, Горячев, Зубов, Ножиков, Илюмжинов, Попов, Собчак, Титов, Аяцков, Прусак, ... Создание круговой поруки в 1993 году Выступившие против – уволены (Россель) 1995-1997 – реванш «крепких хозяйственников» Лужков, Яковлев, Россель, Сумин, Строев, Кондратенко, Черногоров, Тихонов, Лисицын, Говорин, Стародубцев, Сергеенко, ... 1999-2003 – новые «менеджеры», представители бизнеса Хлопонин, Зеленин, Золотарев, Абрамович, Кузнецов, Дарькин, ... 2000-2002 – «генеральский спецназ» Аушев, Лебедь, Руцкой, Громов, Шаманов, Егоров, Зязиков, Маслов, Кулаков, Семенов, ... С 2005 года – замена региональных лидеров на технических управленцев"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img9.jpg",
"description": "Становление региональных элит – регионалы в Москве Свердловский клан: Ельцин, Бурбулис, Петров, Лобов, ... Питерцы: «старо-питерцы»: Чубайс, Греф, Кудрин «путинские питерцы»: Сечин, Иванов, Медведев, Козак, Миллер, Литвиненко, ... Отдельные примеры: Христенко, Головков, Гартунг – Челябинск Густов – Ленинградская область Немцов, Кириенко – Нижний Новгород Бородин, Николаев – Якутия Сысоев – Самара Вешняков – Архангельск Рыбкин – Волгоград Рощупкин – Омск Трутнев – Пермь Аверченко – Ростов Бизнес: Дерипаска, Мордашов, Лисин, Алекперов, Вайншток, ..."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img10.jpg",
"description": "Федеральные ФПГ vs региональные элиты Уход части топ-менеджеров крупных ФПГ в регионы Политика: Ищенко (МДМ) – Волгоград Кузнецов (МДМ) – Псков Зеленин (Интеррос) – Тверь Бизнес: Генералов (ЮКОС) – Красноярск Тархов, Казаков (ЮКОС) – Самара Прохоров (Интеррос) – Норильск Системная работа лоббистов ФПГ по установлению контроля за «домашними» регионами ЮКОС – Эвенкия, Томск Интеррос – Таймыр, Красноярск Сибнефть – Чукотка Русал – Красноярск, Хакассия, Иркутск Ренова – Иркутск Газпром – Ямало-Ненецкий АО, Астрахань ЛУКОЙЛ – Волгоград, Пермь Примеров сопротивления очень мало – Норильск, Ненецкий АО, Ноябрьск"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img11.jpg",
"description": "Возрастной «барьер» Система выращивания и фильтрации кадров в СССР: Пионеры (10-15 лет) Комсомол (15-35 лет) Партия (30+ лет) В ходе преобразований 1989-1991 гг. большая часть актива ВЛКСМ ушла в бизнес, а затем и в государственное управление В итоге возрастной состав руководителей в СССР и в РФ можно изобразить следующим образом:"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img12.jpg",
"description": "Причины антидемократического термидора в 2001-2004 гг. Президент как монарх Вне ветвей власти «Вручную» выполняет роль системы сдержек и противовесов Конституция 1993 года и переизбрание Ельцина в 1996 году связали круговой порукой представителей политической элиты Нет публичной политики в западном понимании СМИ сознательно отказались от объективного подхода Права на владение основными объектами собственности сомнительны, и владельцами ФПГ легко манипулировать"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f5a14413f252c528d1c0188a0993470/img13.jpg",
"description": "Что делать для гармоничного развития региональных элит? Развитие местной политики: Прямая демократия Вовлечение молодежи Справедливый раздел доходных и расходных полномочий Создание системы вертикальной и горизонтальной ротации государственных управленцев"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99013
|
Приклади кампаній в Україні
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img0.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img1.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img2.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img3.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img4.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img5.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img6.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img7.jpg",
"description": "Приклади кампаній в Україні, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img8.jpg",
"description": "Kino-pereklad"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img9.jpg",
"description": "Динаміка KP"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img10.jpg",
"description": "Спільнота в ЖЖ"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img11.jpg",
"description": "Власний сайт"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img12.jpg",
"description": "Молодіжне відділення національного екологічного центру України."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img13.jpg",
"description": "Флеш-моб на Українській правді"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img14.jpg",
"description": "LiveJournal як майданчик для боротьби проти забудовників"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3e1c728f1035ea2e0bf59e4c0e1cf7fb/img15.jpg",
"description": "Contacts"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99015
|
Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img0.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img1.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img2.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img3.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img4.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img5.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img6.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img7.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img8.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img9.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img10.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img11.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4e455272020110a000d4d3fc4243c46d/img12.jpg",
"description": "Всеукраїнський проект Їм потрібна Ваша увагастартував у червні 2008 року. Він створений та втілювався у життя завдяки багатьом неба, слайд №13"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99017
|
Action agency, 2011 ACTION-CCP PHOTOEXHIBITION BY ANDREEA ANCA. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img0.jpg",
"description": "Action agency, 2011 ACTION-CCP PHOTOEXHIBITION BY ANDREEA ANCA. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img1.jpg",
"description": "Before this assignment, I’d spent very little time in the company of people with disabilities – neither children nor adults / До этого проекта мне редко доводилось проводить время в обществе людей с нарушениями развития - как с детьми, так и со взрослыми. Before this assignment, I’d spent very little time in the company of people with disabilities – neither children nor adults / До этого проекта мне редко доводилось проводить время в обществе людей с нарушениями развития - как с детьми, так и со взрослыми."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img2.jpg",
"description": "Phasellus rhoncus tempor congue. Fusce vel mi tellus. Cras dapibus, purus non vehicula auctor, sem leo elementum sapien, Phasellus rhoncus tempor congue. Fusce vel mi tellus. Cras dapibus, purus non vehicula auctor, sem leo elementum sapien,"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img3.jpg",
"description": "Возможно именно по этой причине, даже поработав над этим проектом несколько дней, я все не решалась приблизиться к моим героям / Возможно именно по этой причине, даже поработав над этим проектом несколько дней, я все не решалась приблизиться к моим героям. Возможно именно по этой причине, даже поработав над этим проектом несколько дней, я все не решалась приблизиться к моим героям / Возможно именно по этой причине, даже поработав над этим проектом несколько дней, я все не решалась приблизиться к моим героям."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img4.jpg",
"description": "Phasellus rhoncus tempor congue. Fusce vel mi tellus. Cras dapibus, purus non vehicula auctor, sem leo elementum sapien, Phasellus rhoncus tempor congue. Fusce vel mi tellus. Cras dapibus, purus non vehicula auctor, sem leo elementum sapien,"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img5.jpg",
"description": "… and for the first time in my life I was nervous in the company of children because I didn’t know how to interact with them. / … and for the first time in my life I was nervous in the company of children because I didn’t know how to interact with them. / … и впервые в жизни мне было неуютно в обществе детей – просто потому, что я не знала, как с ними общаться."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img6.jpg",
"description": "I was troubled by guilt and shame. / Меня терзали стыд и чувство вины. / I was troubled by guilt and shame. / Меня терзали стыд и чувство вины. /"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img7.jpg",
"description": "The rules of the “neutral” world outside the CCP - where people usually neither help nor hinder each other – don't apply here… / The rules of the “neutral” world outside the CCP - where people usually neither help nor hinder each other – don't apply here… / Здесь не работали правила \"большого\" мира, где люди друг другу не помогают и не мешают…"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img8.jpg",
"description": "…and I didn't know what I could possibly do for the children./ …И я никак не могла понять, что же мне вообще делать с этими детьми. …and I didn't know what I could possibly do for the children./ …И я никак не могла понять, что же мне вообще делать с этими детьми."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img9.jpg",
"description": "In the CCP, I discovered a place …/ Постепенно я обнаружила, что ЦЛП - это особое место… In the CCP, I discovered a place …/ Постепенно я обнаружила, что ЦЛП - это особое место…"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img10.jpg",
"description": "…a place full of care and love, where the instructors strike a delicate balance between helping too much and too little... / … наполненное заботой и любовью, где педагоги соблюдают тонкий баланс между недостаточной и чрезмерной поддержкой… …a place full of care and love, where the instructors strike a delicate balance between helping too much and too little... / … наполненное заботой и любовью, где педагоги соблюдают тонкий баланс между недостаточной и чрезмерной поддержкой…"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img11.jpg",
"description": "…between assisting the children's self-expression and giving them the freedom to be themselves and test their boundaries. / … …между тем, чтобы помогать детям самовыражаться и давать им свободу быть самими собой, исследуя границы своего \"Я\". …between assisting the children's self-expression and giving them the freedom to be themselves and test their boundaries. / … …между тем, чтобы помогать детям самовыражаться и давать им свободу быть самими собой, исследуя границы своего \"Я\"."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img12.jpg",
"description": "The instructors are like teachers in the art of living, who help connect the children with the joy that is in life and in the world and inside themselves. / Педагоги будто преподают искусство жить, помогают детям ощутить радость жизни в большом мире и внутри себя. The instructors are like teachers in the art of living, who help connect the children with the joy that is in life and in the world and inside themselves. / Педагоги будто преподают искусство жить, помогают детям ощутить радость жизни в большом мире и внутри себя."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img13.jpg",
"description": "My camera and I felt a little helpless here. / Мы с моей камерой чувствовали себя тут немного беспомощными. My camera and I felt a little helpless here. / Мы с моей камерой чувствовали себя тут немного беспомощными."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img14.jpg",
"description": "Action agency, 2011 ACTION-CCP PHOTOEXHIBITION BY ANDREEA ANCA. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img15.jpg",
"description": "Well, I could take pictures, and I hope they do their bit to help the CCP continue its work. / Разве что фотографировать - в надежде, что мои снимки помогут Центру продолжить свою работу. Well, I could take pictures, and I hope they do their bit to help the CCP continue its work. / Разве что фотографировать - в надежде, что мои снимки помогут Центру продолжить свою работу."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c429e5692ba8a89d22529739d2013739/img16.jpg",
"description": "Action agency, 2011 ACTION-CCP PHOTOEXHIBITION BY ANDREEA ANCA. - презентация, слайд №17"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99018
|
Сессия 5 Методологии внешней оценки: Совместные оценки коррупции (СОК) в Индонезии Мари Лаберже, ПРООН Центр управления водными рес
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img0.jpg",
"description": "Сессия 5 Методологии внешней оценки: Совместные оценки коррупции (СОК) в Индонезии Мари Лаберже, ПРООН Центр управления водными рес, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img1.jpg",
"description": "Обзор Почему используют СОК? Методология Результаты Последующие действия"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img2.jpg",
"description": "1. Почему используют СОК? Few policy makers actually know the effects of corruption on the poor The poor lack voice in the political system and are afraid to speak out Surveys are useful for collecting info that can be easily quantified (%) But we need a different method to capture more qualitative info: How does corruption affect people? How do people cope with and respond to corrupt practices affecting their daily life? What are their suggestions for curbing corruption? Especially useful for capturing the experiences of minority/vulnerable groups (otherwise lost in ’average numbers’)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img3.jpg",
"description": "3 компонента"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img4.jpg",
"description": "2. Методология Шаг 1: Подготовительные мероприятия Определить организацию, пользующуюся доверием целевой группы (НПО? Местная общинная организация?) 2. Обучить фасилитаторов проведению обсуждений в совместных фокус группах"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img5.jpg",
"description": "2. Методология Шаг 2: Обсуждения фокус группы: 30-40 бедных мужчин и женщин (10 дней) Ознакомительная встреча– рассказывают истории, проводится классификация благосостояния, общинное картирование, составление списка бедных людей Первое ОФГ – пользуясь карточками определить места на карте, где выплачивались взятки за последний год, из данной информации составить матрицу. Второе ОФГ – Определить три наиболее проблематичных вида взятки. Затем самый проблемотичный. Пользуясь карточками, определить причины подкупа, а затем причины этих причин, и наконец воздействие таких взяток. Составить матрицу. Третье ОФГ – Использование «причинно-следственной» матрицы, спросить “Что можем мы, что могут другие, сделать для того, чтобы изменить данную ситуацию?”"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img6.jpg",
"description": "2. Методология Шаг 3: Интервью для изучения конкретных примеров Интервьюеры беседуют с 30 людьми, определенными в ходе ОФГ для того, чтобы узнать их истории о том, как коррупция оказала воздействие на их жизни Необходимо заручиться их доверием и сохранить их конфиденциальность Альтернативный вариант, возможно людям будет более комфортно использовать «коррупционный дневник» (для анонимного описания в письменной форме) Эти истории были переписаны на журналистский манер Описывает очень важно влияние коррупции на жизни бедных"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img7.jpg",
"description": "2. Методология Шаг 4: Обратная отчетность общине Представить все собранные материалы общине (карты, матрицы, графики) всегда особо подчеркивая, что это их информация. Обсудить в дальнейшем, возможно будут какие –то дополнения. Обсуждение последующих действий Если община согласна, провести общую встречу, на которой будут представлены результаты более широкой аудитории (руководящие сотрудники местных органов власти, местные НПО, местные традиционные лидеры, местные журналисты) Цель: Распространить «голос» общины и искать вовлечения других сторон."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img8.jpg",
"description": "3. Результаты: Расходы коррупции для бедных Финансовые расходы Доля выплаты «взятки» в общем уровне дохода бедного человека в сопоставлении со «средним населением»/ «область риска» Снижение человеческого капитала Коррупция воздействует на физическое благосостояние бедных и их навыки Социальные расходы: снижение социального капитала Коррупция подрывает доверие в общине Снижение морали Отсутствие ролевых моделей/ Разрушает верховенство закона Расходы в случае не уплаты взятки Исключение от или более низкое качество услуг"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/386ccfa16bbe952aa3029f3252575030/img9.jpg",
"description": "4. Последующие действия: Принадлежность играет ключевую роль Обсуждение СОК с местными общинами, НПО и СМИ привлекли широкое внимание (вкл. Медиа охват) «Голос Бедных», набор из 17 предметов журналистики, записывающий истории бедных людей Опубликование методологии Создание сети НПО, университетских и профессиональных организаций, предпринимают меры по борьбе с коррупцией: знаменитый театр, общинное образование, медиа кампания, комиксы, На уровне общин созданы группы мониторинга за коррупцией"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9901
|
23.01.13 Классная работа. Длина окружности и площадь круга.
|
Геометрия
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img0.jpg",
"description": "23.01.13 Классная работа. Длина окружности и площадь круга."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img1.jpg",
"description": "Самостоятельная работа."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img2.jpg",
"description": "Окружность и круг."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img3.jpg",
"description": "Практическая работа. C:d=?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img4.jpg",
"description": "Длина окружности."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img5.jpg",
"description": "№847"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img6.jpg",
"description": "№849"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ee5cc97bb73b0a3b0acf90eb9ff3da1/img7.jpg",
"description": "Домашнее задание. П. 24 выучить формулу длины окружности. №№ 867,868, 873(а,б)"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99020
|
Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img0.jpg",
"description": "Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img1.jpg",
"description": "ТВ и печатные СМИ доминируют. Digital, наружка и радио различно по регионам"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img2.jpg",
"description": "Украина В основном, ТВ Печатные СМИ значительно меньше Наружная - больше Радио и Digital – намного меньше"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img3.jpg",
"description": "Мировая медиа экспансия"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img4.jpg",
"description": "Проникновение Интернет"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img5.jpg",
"description": "В Украине – Размер Аудитории Результаты установочного исследования, % респондентов"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img6.jpg",
"description": "Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img7.jpg",
"description": "Развивающиеся рынки - Китай"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img8.jpg",
"description": "Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img9.jpg",
"description": "Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img10.jpg",
"description": "Взгляд на будущее медиа – а что после кризиса, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img11.jpg",
"description": "Украина 17% населения - Бигмир; Около 7.7 млн Расходы удваивались в 2006 и 2007 Рассчитываем то же в 2008 Оценки роста на 25% в 2009, - Cortex"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img12.jpg",
"description": "Emerging Markets - India"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img13.jpg",
"description": "2009 forecast:"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6cb97938b3b060a806ee4144a4da39da/img14.jpg",
"description": "Оценки и прогноз роста расходов на рекламу"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99021
|
ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img0.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img1.jpg",
"description": "Обединена Европа 1947 Обявен е планът МАРШАЛ за подпомагане съживяването на Европа след Втората световна война Създадена е Организацията за европейско икономическо сътрудничество (ОЕИС) за координация на средствата от плана МАРШАЛ, която през 1961 г. прераства в Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) 1947 1 януари: Митническият съюз между Белгия, Холандия и Люксембург (Бенелюкс) влиза в сила 1948 Великобритания и Франция + Бенелюкс подписват Западно-европейския съюз (ЗЕС) за “сътрудничество в областта на културата, икономиката, социалната дейност и колективна самоотбрана” 1949 Създава се Организацията на Северно-атлантическия договор (НАТО)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img2.jpg",
"description": "Създаването на ЕС 9 Май 1950 Френският министър на външните работи Роберт Шуман излиза с Декларация, в която предлага Франция и Германия както и други европейски страни, желаещи да се присъединят към тях да обединят управлението на ресурсите в областта на въглищата и стоманата."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img3.jpg",
"description": "Европейско обединение за въглища и стомана"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img4.jpg",
"description": "Създаването на ЕС"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img5.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img6.jpg",
"description": "Първо разширяване Обединеното кралство, Ирландия, Дания и Норвегия През август 1961 г. Обединеното кралство подава молба за членство в Европейската общност и по-късно е последвана от Ирландия, Дания и Норвегия. Първото вето от страна на Франция е през 1963 г., второто вето следва през ноември 1967 г. (по време на управлението на генерал Де Гол до неговата смърт през 1970 г.) След продължителни преговори на 22 януари 1972 г. в Брюксел са подписани договори за присъединяване на Дания, Ирландия, Норвегия и ОК. На референдум Норвегия гласува “не”, но другите 3 страни официално стават членки на 1 януари 1973 година."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img7.jpg",
"description": "Второ разширяване Гърция, Португалия и Испания Гърция представи молбата си за членство в ЕО през 1975 г., а Португалия и Испания - през 1977 г. На 1 януари 1981 г. Гърция става член на ЕО. На 1 януари 1986 г. Испания и Португалия стават членки на ЕО. Въпреки трудностите при това разширяване – сега 22 години по-късно Испания и Португалия са в “твърдото ядро” на Европа"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img8.jpg",
"description": "Трето разширяване ГДР и ФРГ 1990, април Европейският съвет в Дъблин взима решение за обединението на Германия; 3 октомври 1990 г. Трето разширяване: обединяване на ГДР и ФРГ"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img9.jpg",
"description": "Четвърто разширяване Австрия, Швеция и Финландия ( + Норвегия) Преговорите се откриват началото на 1993 година и продължават само 13 месеца. Договорите за присъединяване влизат в сила от 1 януари 1995 година"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img10.jpg",
"description": "Страни-кандидати за членство в ЕС от Централна и източна Европа"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img11.jpg",
"description": "Критерии за членство в ЕС от Централна и източна Европа"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img12.jpg",
"description": "Институции на ЕС – Европейски парламент"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img13.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img14.jpg",
"description": "Депутатите в ЕП"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img15.jpg",
"description": "Европейски парламент Места на държавите-членки в ЕС 27"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img16.jpg",
"description": "Европейски парламент Правомощия"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img17.jpg",
"description": "Комисии в ЕП"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img18.jpg",
"description": "Как работи Европейският парламент?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img19.jpg",
"description": "Езиците в ЕП"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img20.jpg",
"description": "Знаете ли, че: В Европейския съюз се говори на 23 официални езика Европейския данъкоплатец плаща по повече от 3 Евро на година за превод на документацията на ЕС на 23те официални езика Обединяването на ГДР и ГФР струва повече от 1 000 милиарда марки. Люксембург има два пъти по-висок БВП на глава от населението от Гърция; Населението на ЕС с петото разширяване се увеличава с 30% (~492 млн. души), площта се увеличава с 25%, а БВП само с 4%."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img21.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img22.jpg",
"description": "Институции на ЕС – Съвет на ЕС"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img23.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img24.jpg",
"description": "Институцията “Съвет” в Европа Съвет на ЕС Ниво министри (заседава в различен състав) Законодателен орган"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img25.jpg",
"description": "Институции на ЕС – Европейска комисия"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img26.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img27.jpg",
"description": "Законодателна власт Процедура на съвместно вземане на решение"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img28.jpg",
"description": "ЕС и Европейските институции Ролята на неправителствения сектор Петър Нацев, Парламентарен сътрудник на Илиана Иванова, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0ea8305d8ab6ac63a007cac0f5f78c3/img29.jpg",
"description": "БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО Контакти: Петър Нацев +32 228 47 194 +32 477 913 922 [email protected] www.ilianaivanova.eu"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99022
|
Неравества и их свойства
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img0.jpg",
"description": "Неравества и их свойства"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img1.jpg",
"description": "План темы Свойства неравеств Линейные неравенства Квадратичные неравенства Решение неравенств высших степеней методом интервалов Дробно-рациональные неравенства Неравенства с модулем Иррациональные неравенства"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img2.jpg",
"description": "Определение Говорят, что число a больше числа b и пишут a>b , если разность a-b положительна."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img3.jpg",
"description": "Строгие - нестрогие a>b"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img4.jpg",
"description": "Свойство 1 a>b"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img5.jpg",
"description": "Запиши отношения неравенства"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img6.jpg",
"description": "Свойство 2 a>b"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img7.jpg",
"description": "Свойство 4 a>b"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img8.jpg",
"description": "Свойство 5 а > b"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img9.jpg",
"description": "Свойство 6"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img10.jpg",
"description": "Свойство 7"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img11.jpg",
"description": "Примеры a2 >b2"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img12.jpg",
"description": "Примеры х2 > 1"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img13.jpg",
"description": "Неравества и их свойства, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img14.jpg",
"description": "Д/З §3.5 № 385-391 (четные) §3.6 № 398 - 400 (четные)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e195d7420c922d7522c061b8c38847c3/img15.jpg",
"description": "Линейное неравенство Линейное неравенство, содержащее одну переменную имеет вид"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99023
|
ТОЧКА ЖИТТЯ. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img0.jpg",
"description": "ТОЧКА ЖИТТЯ. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img1.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Потреба України у неродинних трансплантаціях кісткового мозку щорічно – близько 200 дітей. Реальні можливості проведення операцій на наявному обладнанні станом на сьогодні – близько 14 родинних трасплантацій на рік. Неродинні трансплантації не проводяться ані державними, ані приватними клініками України. Єдиний шанс для хворих – операція закордоном. Вартість лікування дитини за кордоном коштує від 100 000 доларів США до 300 тисяч євро."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img2.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Створення Референс – центру із пересадки кісткового мозку та Реєстру донорів кісткового мозку України [Базою для створення центру є Центр дитячої онкогематології і трансплантації кісткового мозку УДСЛ «ОХМАТДИТ»]"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img3.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Створення високотехнологічної, якісної і сучасної інфраструктури для неродинної пересадки кісткового мозку та типування тканин донорів. Створення та реєстрація національного Реєстру донорів кісткового мозку у відповідних міжнародних структурах з метою уможливлення обміну інформацією та донорськими тканинами у разі потреби. Здешевлення вартості лікування та уможливлення отримання якісних медичних послуг у галузі онкології на території України для неповнолітніх громадян України. Зміна суспільної думки про донорство кісткового мозку та заохочення членів суспільства приєднатися до Реєстру донорів кісткового мозку."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img4.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Налагодження співпраці із зацікавленими у проекті сторонами, укладення необхідних угод з урахуванням досвіду інших країн щодо неродинної трансплантації кісткового мозку. Проведення реконструкції приміщень Центру дитячої онкології та трансплантації кісткового мозку УДСЛ “ОХМАТДИТ” відповідно до світових стандартів, та із використанням новітніх матеріалів. Закупівля потрібної апаратури для якісного функціонування лабораторії із типування донорів кісткового мозку. Стажування персоналу лабораторії в одній із провідних європейських лабораторій із типування донорів кісткового мозку. Проведення широкої інформаційної кампанії з метою залучення якнайбільшої кількості осіб до донорства кісткового мозку. Інституційна розбудова Реєстру відповідно до світових стандартів із запровадженням відповідних наглядових органів. Внесення змін до законодавства України та інших нормативних актів щодо донорства кісткового мозку."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img5.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Введення в експлуатацію якісної і сучасної лабораторії із типування донорського матеріалу. Наповнення та початок діяльності Реєстру донорів кісткового мозку, його реєстрація у міжнародному реєстрі. Початок проведення пересадки кісткового мозку від неродинних донорів в Україні. Зниження вартості лікування онкогематологічних захворювань у порівнянні до вартості лікування в іноземних клініках. Зменшення дитячої смертності в Україні."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img6.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Підписано угоду із керівництвом УДСЛ “ОХМАТДИТ” про спільну діяльність на впровадження проекту. Проведено тендер на інформаційні послуги із метою залучення донорів кісткового мозку до національного Реєстру донорів. Завершено реконструкцію приміщень онкогематологічного центру для розташування Референс- центру. Налагоджено контакти із клініками схожого напрямку за кордоном, отримано інформацію про вимоги до претендента на вступ до світового реєстру донорів кісткового мозку."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img7.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Ви допоможете: У вирішенні нагальної проблеми суспільства шляхом створення сучасної технологічної бази для проведення операцій у галузі дитячої онкогематології. У створенні можливості проведення операцій із неродинної трансплантації кісткового мозку сотням українських дітей, які інакше мають дуже низькі шанси на життя. У просуванні Української онкогематології на рівень із міжнародними стандартами шляхом створення національного Реєстру донорів кісткового мозку задля пошуку донорів для маленьких пацієнтів. В економії мільйонів доларів для української держави та благодійників, які вимушені сплачувати величезні кошти за проведення таких операцій закордоном."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img8.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона” Ви отримаєте: Детальну інформацію про перебіг фаз проекту у вигляді проміжних та підсумкового звітів по закінченню проекту. Запрошення до наглядових органів Реєстру донорів та Референс-центру з метою контролю діяльності створених структур. Статус офіційного партнера проекту, представленого в усіх інформаційних матеріалах та заходах в рамках проекту."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img9.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона”"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/408eabc63761d4c2284c205d1559909e/img10.jpg",
"description": "Всеукраїнський благодійний фонд “Крона”"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99025
|
Лобіювання 2.0: як примусити політиків працювати на людей Леся Оробець, політик-блогер Київ, Bridgecamp, 16.10.2010
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img0.jpg",
"description": "Лобіювання 2.0: як примусити політиків працювати на людей Леся Оробець, політик-блогер Київ, Bridgecamp, 16.10.2010"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img1.jpg",
"description": "Коли влада не слухає значимість активності НУО зростає"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img2.jpg",
"description": "Чому саме НГО?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img3.jpg",
"description": "Чому саме лобіювання?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img4.jpg",
"description": "Лобіювання суспільне кабінетне Не будемо говорити про кабінетне (непублічне) лобіювання, оскільки в нашій країні воно стало синонімом до поняття корупція"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img5.jpg",
"description": "Ресурси лобіювання Кабінетне (непублічне)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img6.jpg",
"description": "Інгредієнти успішного лобіювання: чітке бачення результату команда і союзники соціальні зв`язки чіткій план заходів віра в перемогу здатність йти до кінця креатив."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img7.jpg",
"description": "Збільшили ціну на цигарки (через підвищення акцизу); Збільшили ціну на цигарки (через підвищення акцизу); часткову заборонили рекламу (візуальна і телебаченні); заборонили куріння у громадських місцях (діє частково)."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img8.jpg",
"description": "Результат Антитютюнова кампанія В 2005 р. щоденно в Україні курило 62% чоловіків (від 15 років і старше), жінок – 17 % . А в 2010 чоловіків курило - 45%, а жінок – 9% ! В Україні стало на 4.5 млн курців менше! Серед тих, хто будь-коли курив щодня, 26% вже є колишніми курцями."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img9.jpg",
"description": "Найбільша загроза для публічного лобіювання байдужість суспільства до власних проблем"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img10.jpg",
"description": "Рішення проблеми – залучення максимальної кількості людей до лобіювання використовуючи можливості Інтернету, зокрема, соціальним медіа."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img11.jpg",
"description": "Зростатиме рівень проникнення Інтернету"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img12.jpg",
"description": "Приклади використання Використовуйте технології Web 2.0 у лобіюванні"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img13.jpg",
"description": "Лобіювання 2.0: як примусити політиків працювати на людей Леся Оробець, політик-блогер Київ, Bridgecamp, 16.10.2010, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img14.jpg",
"description": "#no796 Мобілізація людей через соціальні медіа; Принцип “вся інформація за одним лінком” ; Інформація в реальному часі."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img15.jpg",
"description": "Ситуація навколо сміттєспалювального заводу закликали допомогти людей з інформуванням (кілька сотень перепостів в соц. медіа); спрямовували через соц. мережі активність мешканців району (розклеєні оголошення і розмови в дворах); через Twitter довідалися від @одного_користувача, що Укрзалізниця приведе 200 працівників. Мобілізували громаду; півтори сотні людей прийшли на слухання через соц. медіа (а перемогли з перевагою в 33 голоси); - журналісти висвітлили захід - було 5 ТВ камер – без жодного запрошення"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img16.jpg",
"description": "Через web 2.0 ви ефективно: Поінформуєте максимальну кількість зацікавлених осіб; створите комунікаційне поле між ними і активістами; скоординуєте зусилля перших і других (на національному та локальних рівнях); приведете на заходи традиційні медіа."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img17.jpg",
"description": "Рівень публічного лобіювання в Україні Можна стинати про його достатньо низький показник, але це не продуктивно – ми з вами насправді рухаємося семимильними кроками"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img18.jpg",
"description": "Міфи щодо лобіювання Влада байдужа до думки суспільства"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img19.jpg",
"description": "Міф про неефективність громадського тиску як методу лобіювання намагається поширювати влада!!!"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img20.jpg",
"description": "За останній рік ми неодноразово руйнували ці міфи 20 000 тисяч студентів в 14 містах України"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img21.jpg",
"description": "Публічне лобіювання з залученням НДО, простих громадян та новітніх технологій забезпечить нам прорив у свідомості, перетворить наше суспільство з постсовкового на демократичне"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img22.jpg",
"description": "Я готова працювати заради досягнення (лобіювання) цієї ідеї а) поширюватиму вашу інформацію через свої соцмедіа; б) допомагатиму депутатськими зверненнями; в) братиму участь у громадських заходах та кампанія; г) знайомитиму вас з потрібними вам людьми; завітайте до мене на подкаст «Громадянська дія», щоб розповісти про свій досвід позитивних перетворень."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27f54e6a4a47dc2d7c4b2c136ff499d5/img23.jpg",
"description": "Заходьте, коментуйте, пишіть листи, звертайтеся за допомогою lesyaorobets.livejournal.com @lesyaorobets Леся Оробець [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99027
|
ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО ЦИФРОВОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ Озвучені на прес-конференції “Результати перевірки виконання ліцензійних умов зі створення мережі цифрового ефірного телебачення в Україні компанією “Зеонбуд” 31 січня 2012
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img0.jpg",
"description": "ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО ЦИФРОВОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ Озвучені на прес-конференції “Результати перевірки виконання ліцензійних умов зі створення мережі цифрового ефірного телебачення в Україні компанією “Зеонбуд” 31 січня 2012"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img1.jpg",
"description": "ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО ЦИФРОВОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ Озвучені на прес-конференції “Результати перевірки виконання ліцензійних умов зі створення мережі цифрового ефірного телебачення в Україні компанією “Зеонбуд” 31 січня 2012, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img2.jpg",
"description": "ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО ЦИФРОВОГО ТЕЛЕБАЧЕННЯ Озвучені на прес-конференції “Результати перевірки виконання ліцензійних умов зі створення мережі цифрового ефірного телебачення в Україні компанією “Зеонбуд” 31 січня 2012, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img3.jpg",
"description": "Коли надійдуть у продаж перші сет-топ-бокси? “У лютому цього року надійде перша партія. До виробництва цих пристроїв причетна компанія Strong. Сам Strong розміщує своє виробництво на заводах у Китаї. Що стосується китайських виробників – ми тестували сет-топ-бокси десятків виробників, і мушу сказати, що попри розповсюджену думку, що китайське – завжди погане, це не зовсім так.” Віктор Галич, гендиректор ТОВ “Зеонбуд”"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img4.jpg",
"description": "За державний кошт купуються приймачі для малозабезпечених. А чи збирається держава потурбуватися про тих, хто вже купив телевізори DVB-T2 або відповідні приймачі? Таких телевізорів, за словами голови Держкомтелерадіо О.Курдіновича, у нас дуже невелика кількість, вона обчислюється сотнями. “Власники телевізорів DVB-T2 не постраждають від впровадження системи умовного доступу Irdeto. Прийнято рішення, що буде організовано виробництво САМ-модулів, які встановлюватимуться в ці телевізори і розкодовуватимуть сигнал. Вони будуть у вільному продажі на ринку” Віктор Галич, гендиректор ТОВ «Зеонбуд»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img5.jpg",
"description": "Яка доля DVB-T в Україні?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img6.jpg",
"description": "Поясність, будь ласка, чому розподіл ресіверів відбувається за кошти держбюджету?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img7.jpg",
"description": "Якщо в мене вже є телевізор, який приймає сигнал DVB-T2, чи потрібно мені додатково купувати тюнер для того, щоб приймати кодований сигнал? Як повідомили в ТОВ “Зеонбуд” , до таких телевізорів потрібно придбати САМ-модуль. Він має бути значно дешевший."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img8.jpg",
"description": "Яка доля у МХ-4? Коли у ньому будуть мовити телеканали «першого ешелону», а не ті, у кого найнижчий рейтинг?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img9.jpg",
"description": "Чому вже понад півроку багато загальноукраїнських ефірних телеканалів транслюються у поганій якості? Як довго це ще триватиме? З чим це пов’язано? Якість цифрового сигналу залежить від багатьох чинників. Це потрібно з’ясовувати в кожному окремому випадку. У кожній місцевості можуть бути інші причини."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6d894302eb13f8dc9af4ceff3a84bf/img10.jpg",
"description": "Чи є кодування цифрового ТБ порушенням Закону України “Про основи національної безпеки”? 32 канали (28 загальнонаціональних і 4 місцевих) будуть у відкритому доступі. Кожен може їх переглядати."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99028
|
Гражданский мониторинг Гражданская журналистика Презентация затеи
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img0.jpg",
"description": "Гражданский мониторинг Гражданская журналистика Презентация затеи"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img1.jpg",
"description": "Основное содержание Создать механизм, позволяющий любому заинтересованному получить и распространить информацию о значимых с его точки зрения событиях, объектах, людях."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img2.jpg",
"description": "Актуальность «Гражданские журналисты» на данный момент уже: 1) Оперативнее «традиционных СМИ» 2) По части параметров – качественнее «традиционных СМИ» 3) Свободнее «традиционных СМИ» в выборе сюжетов 4) Ближе к запросам читателей 5) Открыты для обратной связи NB: СМИ работу СМИ могут выполнять лучше, чем любители; но им необходимы стимул, «нижняя планка»и наглядное доказательство того, что сегодня бесполезно что-либо замалчивать и бесполезно навязывать откровенную ложь."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img3.jpg",
"description": "Некоторые данные 1) «Пользователей Интернет» в «регионе Екатеринбург» год назад насчитывалось до 900 000 в день 2) 2011 год ожидается рекордным по росту «интернетизации» 3) Популярность сервисов по региону (не аккаунты! вебомер): Вконтакте 46.0% Одноклассники 16.8% МойМир 10.9% Livejournal 3.27% Facebook 2.64% После переключения «стены» Вконтакте в режим микроблога и начала индексации «статусов» социальных сетей поисковыми машинами «блогеры» - половина всех «пользователей»."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img4.jpg",
"description": "«Блогер» и «Гражданский журналист» Блоги многофункциональны и многожанровы, что вносит некую путаницу и создает возможность для спекуляций. ЖЖ на данный момент- наиболее удобная площадка для «гражданской журналистики», что не приравнивает «всех пользователей ЖЖ» к «гражданским журналистам» и наоборот."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img5.jpg",
"description": "Проблемы 1) Нехватка систематизированной информации о предстоящих событиях 2) Отсутствие гарантий полноты и непрерывности 3) Отсутствие самоидентификации"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img6.jpg",
"description": "Что уже сделано? 1) Создана база «местных блогов» для мониторинга активности 2) Создано сообщество для размещения анонсов 3) Созданы примеры взаимодействия с организаторами дискуссионных мероприятий 4) Создается основа для социального статуса- первичная ячейка в Союзе Журналистов"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img7.jpg",
"description": "Продакшн-студия или общественная организация? Потенциальные преимущества общественной организации: 1) Шире «база поддержки» 2) Выше независимость 3) Отработанные технологии вовлечения участников Потенциальные недостатки: 1) Стереотип «бескорыстного служения» 2) Отсутствие существенных льгот 3) Высокие имиджевые затраты"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img8.jpg",
"description": "Почему не одна из существующих НКО? Существующие НКО: 1) Не выступили с такой инициативой 2) Все названные потенциальными проблемы у них реализовались"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/435fe16526f89763e095d309e855f730/img9.jpg",
"description": "Послесловие 1) Раскрыть смысл термина «гражданская журналистика» может Председатель регионального отделения Союза Журналистов Дмитрий Полянин. 2) Местные блоги собираются и предварительно сортируются в лентах журнала http://hleg-reader.livejournal.com/ 3) Сообщество для анонсов и отчетов http://community.livejournal.com/ekb_blogorazzi 4) Почему не начал сам? а) выбор между коммерческим и некоммерческим вариантами для «одиночки» очевиден б) оцениваю шансы создания ОО как ненулевые в) общая для любого варианта подготовительная работа не закончена"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99029
|
Профиль здоровья города Чебоксары 2011 год
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img0.jpg",
"description": "Профиль здоровья города Чебоксары 2011 год"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img1.jpg",
"description": "Историческая справка Чебоксары – город с многовековой историей. В письменных источниках Чебоксары упоминаются с 1469 года, когда русские воины остановились здесь на своем пути в Казанское ханство. Однако как населенный пункт он существовал значительно раньше. По данным археологических раскопок на его месте с рубежа XIII - XIV веках существовало болгаро-чувашское поселение. В 1555 был построен русский военный город Чебоксары, состоявший из военной крепости и торгово-промышленого посада. С конца XVII - начала XVIII столетия Чебоксары считались известным торговым городом Поволжья, в 1781 году приобрели статус провинциального города Казанской губернии. В начале XIX века население его составляло пять с половиной тысяч жителей, а промышленность ограничивалась лесопилкой и несколькими маленькими заводами. Городок был известен также множеством церквей (25 церквей и 4 монастыря), а чебоксарские колокола знали в Лондоне и Париже."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img2.jpg",
"description": "Климатогеографические особенности Город Чебоксары расположен на Приволжской возвышенности на правом берегу реки Волга, ныне Чебоксарского водохранилища. Общая протяжённость границ города составляет 83,3 км, из них по суходольной части — 67,0 км, по набережной Волги — 16,3 км. Площадь города, вместе с заволжской частью, составляет — 233 км². Земли водного фонда составляют 15,7 % площади муниципального образования, а земли лесного фонда составляют 24,8 % от общей площади города. Климат Чебоксар умеренно-континентальный, формируется под воздействием холодных арктических и влажных атлантических воздушных масс. Также на формирование климата в Чебоксарах оказывает влияние азиатский континент. Зима - морозная, снежная, продолжительностью в среднем пять месяцев. Средняя температура воздуха зимой составляет 12-14 градусов ниже нуля. Рекордно низкая температура, зарегистрированная в Чебоксарах, - минус 46 градусов по Цельсию."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img3.jpg",
"description": "Факторы, влияющие на здоровье Здоровье определяется Всемирной организацией здравоохранения как состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только — отсутствие болезней или физических недостатков. Каждый человек, — независимо от расы, религии, политических убеждений, экономического и социального статуса, — имеет право на хорошее здоровье. Современная социальная модель рассматривает здоровье как результат воздействия наиболее значимых факторов, оказывающих влияние как на жизнь отдельных людей и семьи, так и общества в целом. К ним относятся: – образ жизни (вклад в состояние здоровья составляет 55%); – наследственность (15%); – уровень здравоохранения (10%); – состояние среды обитания, социально-экономические условия, состояние производственной среды (20%)."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img4.jpg",
"description": "Демографические тенденции По данным на 01.01.2011 г. численность населения г. Чебоксары составила 459 545 человек, в т.ч. детское население – 67 088, подростки - 1513, взрослое население – 377 321, инвалиды ВОВ – 327, участники ВОВ – 843. Женщин в Чебоксарах на 10% больше, чем мужчин (мужчин – 205 658 человек, что составляет 45%, женщин – 253 687 человек, или 55%)."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img5.jpg",
"description": "Состояние здоровья населения По данным медицинской статистики в структуре причин общей смертности населения города Чебоксары ведущее место занимают болезни системы кровообращения (инфаркты и инсульты) - 2293 случая (47,9%). Второе место занимают травмы и другие внешние причины смерти – 717 случаев (15,0%). На третьем месте – онкологические заболевания – 686 случаев (14,3%)."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img6.jpg",
"description": "Состояние здоровья населения Заболеваемость социально-значимыми болезнями среди населения г.Чебоксары (на 100 тыс.населения) Одним из самых распространенных хронических инфекционных заболеваний населения остается туберкулез. Заболеваемость всеми формами туберкулеза в 2010 году уменьшилась по сравнению с прошлым годом на 21,5% (в 2009 г. – на 5,8%) и составила 49,8 на 100 тыс.населения. Показатель распространенности туберкулеза уменьшился по сравнению с 2009 г. на 17,5% и составил 90,1 на 100 тыс. населения. Смертность от туберкулеза за 2010 год по сравнению с 2006 годом уменьшилась на 10,8% и составила 7,4 на 100 тысяч населения (2009 г. -8,3; 2008 г. - 9,0 на 100 тыс. нас.)."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img7.jpg",
"description": "Состояние здоровья населения"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img8.jpg",
"description": "Состояние здоровья населения По данным социологического исследования, проводимого в муниципальных учреждениях здравоохранения города Чебоксары, жители столицы в основном оценивают состояние своего здоровья как «хорошее» и «удовлетворительное», причем мужчины чаще женщин дают положительную оценку своему здоровью. Не случайно, ведь каждый третий пациент поликлиник - женщина."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img9.jpg",
"description": "Здоровье детей Здоровье ребенка определяется состоянием здоровья матери, условиями ее жизни, характером протекания беременности и родов. Забота о здоровье матери и ребенка подразумевает физическое, умственное и социальное благополучие женщины до родов, во время и после родов, что должно обеспечить рождение здорового ребенка и здоровое детство. В Чебоксарах реализуются мероприятия по социальной поддержке материнства и детства, развития высоких медицинских технологий для оказания медицинской помощи беременным, роженицам и детям. Младенческая смертность в 2010 г. снизилась на 37,7% и составила 4,3 на 1 тыс. родившихся живыми. Главными причинами младенческой смертности являются это болезни перинатального периода (42,1%) и врожденные пороки развития (36,8%). Для диагностики врожденных и наследственных заболеваний проводится мониторинг эмбрионального развития, перинатальная диагностика, программа по профилактике, диагностике и лечению внутриутробных инфекций плода."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img10.jpg",
"description": "Здоровье детей Медицинский контроль за развитием и здоровьем детей и школьников, организация их оздоровления проводится в образовательных учреждениях по нескольким направлениям, основываясь на принципе этапности: I этап - оздоровление в ДОУ в течение всего периода посещения его ребенком. В данной группе проводится: зрительная гимнастика, комплекс закаливающих мероприятий, физкультминутки и физкультурные занятия с включением упражнений по профилактике плоскостопия и нарушения осанки, ионизация воздуха с помощью бра Чижевского, занятия в бассейне. По результатам анализа заболеваемости детей, занимающихся целевым оздоровлением водными процедурами, в частности использование бассейна, по сравнению с детьми из ДОУ, где нет бассейна, заболеваемость снизилась вдвое. II этап - оздоровление в школе во время учебного процесса. В школах города реализуется программа оздоровления и улучшения адаптации к школе учащихся первых классов. Она включает в себя: медико-психологическую оценку состояния здоровья ребенка, гимнастика для глаз, физкультминутки, оптимизация режима питания, сезонная неспецифическая профилактика в зимне-весенний период по принятым схемам. Заболеваемость ОРВИ, ангиной, бронхитами в данных классах в 1,5 раз ниже, чем в классах, не получающих оздоровление."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img11.jpg",
"description": "Здоровье детей В 2010 году впервые в городе реализуется экспериментальный проект по совершенствованию организации питания обучающихся в государственных общеобразовательных учреждениях и муниципальных общеобразовательных учреждениях. Проект направлен на комплексную модернизацию системы питания в 9 пилотных школах города Чебоксары с целью обеспечения к 2012 году 100% учащихся качественным сбалансированным горячим питанием в соответствии с физиологическими потребностями детей и санитарно-гигиеническими требованиями."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img12.jpg",
"description": "Здоровье работающего населения В 2010 году дополнительной диспансеризации работающих граждан в г.Чебоксары подлежали 21422 чел. По состоянию на конец 2010 г. диспансеризацию завершили 21733 чел. (101,5% от плана на год). По результатам дополнительной диспансеризации в городе группа практически здоровых людей составила 11,7 % от осмотренных. 8,6% - лица, в отношении которых необходимы активные меры профилактики, направленные на коррекцию факторов риска – 2 группа. Наиболее многочисленна (более 77%) группа населения, имеющая одно или несколько хронических заболеваний, нуждающихся в активном диспансерном наблюдении. Лица, состоящие на диспансерном учете и нуждающиеся в стационарном лечении составили 2,4%."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img13.jpg",
"description": "Здоровье пожилых Гериатрическая служба в городе представлена Городским гериатрическим центром МУЗ «Центральная городская больница» и стационарными койками гериатрического профиля, койками сестринского ухода и хосписом. Врачи – гериатры ведут консультативный прием пациентов пожилого возраста не только в МУЗ «ЦГБ». По утвержденному графику выезжают в другие ЛПУ города, в центры социального обслуживания населения. С целью улучшения качества жизни, здоровья и пропаганды здорового образа жизни среди пациентов старших возрастных групп в МУЗ «Центральная городская больница» и в Гериатрическом центре работают школы пациента: «Активное долголетие» (17 школ, обучено787 чел.); - «Артериальной гипертонии» (38 школ, обучено 1210 чел.). В поликлинике №2 при Гериатрическом центре работает школа «Здоровье пожилых». Занятия проходят в форме лекций, бесед, с использованием наглядных пособий в виде плакатов, раздачей информационных листов и буклетов. Темы для занятий предлагают сами пациенты. В 2010 году проведено 9 занятий (1 раз в месяц), на которых присутствовало 152 человека. Врачи-гериатры регулярно проводят лекции и беседы с пациентами пожилого возраста в центрах социального обслуживания населения."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img14.jpg",
"description": "Вредные привычки Одним из основополагающих факторов для сохранения здоровья является борьба с наркоманией, табакокурением и алкоголизмом. Реализация мероприятий в рамках муниципальных целевых программ по профилактике потребления табака и табачных изделий в городе Чебоксары на 2009-2011 годы и «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту в Чувашской Республике на 2010-2020 годы» позволяет внедрять современные профилактические технологии, обеспечить комплексный подход к здоровью человека, основанный на разработке индивидуальных рекомендаций по ведению здорового образа жизни, профилактике нерациональных моделей поведения. К началу 2011 года значительно снизились показатели первичной заболеваемости населения города наркоманией: с 9,4 на 100 тыс. населения в 2009 году до 2,8 на 100 тыс. населения в 2010 году, а также первичной заболеваемости алкоголизмом: с 123,2 на 100 тыс. населения в 2009 году до 105,5 на 100 тыс. населения в 2010 году."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img15.jpg",
"description": "Двигательная активность Чебоксары – спортивная столица, поэтому двигательной активности жители города отдают особое предпочтение. Благодаря проведённой работе по массовому привлечению населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом в столице Чувашской Республики охват горожан, активно занимающихся физической культурой и спортом в 2010 году составил 111872 чебоксарцев, или 24,1% от общего числа населения, проживающего в городе Чебоксары. По сравнению с предыдущим годом численность граждан систематически занимающихся физической культурой и спортом увеличилась на 4819 человек. На конец 2010 года в городе Чебоксары функционировало 906 спортивных сооружений с единовременной пропускной способностью 21900 человек, в том числе 4 стадиона, 148 спортивных залов, 19 плавательных бассейнов и 436 спортивных площадок. Количество спортсооружений за 2010 год увеличилось на 6 единиц. Согласно городской программе развития физкультуры и спорта к 2012 году планируется увеличить пропускную способность сооружений до 25 тысяч человек. Всего за 12 месяцев 2010 года в Чебоксарах проведено 357 спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий с участием 103,5 тыс. чел."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img16.jpg",
"description": "Культурный досуг. Отдых По данным социологического исследования, в структуре отдыха чебоксарцев доминируют выезды за пределы города и участие в самых выдающихся городских культурных мероприятиях, таких как фейерверки на Красной площади, городские гуляния на День города и День Республики. Сегодня город Чебоксары - один из крупнейших исторических, научных и культурных центров Поволжья. В настоящее время городская система отрасли насчитывает 32 муниципальные библиотеки, 12 муниципальных учреждений дополнительного образования детей: художественные и музыкальные школы, школы искусств, 11 муниципальных Дворцов культуры и клубов, один Дворец культуры республиканского значения, 3 парка культуры и отдыха, Мемориальный комплекс «Победа», МУК «Музей города Чебоксары», МУ «Дирекция городских культурных программ и праздничных мероприятий»."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img17.jpg",
"description": "Семейное положение На протяжении многих лет показатели брачности в г.Чебоксары больше показателей разводимости, что создает благоприятную тенденцию к увеличению рождаемости в столице. В прошедшем 2010 году наблюдалось значительно снижение числа разводов. Репродуктивное поведение характеризуется снижением уровня абортов среди жительниц г.Чебоксары. Это является результатом повышения информированности населения о методах и способах предохранения от нежелательной беременности."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img18.jpg",
"description": "Экологическая обстановка С 1 июля 2010 года в городе Чебоксары введена система раздельного сбора отходов в жилом секторе. В городе планируется организовать для селективного сбора отходов 259 контейнерных площадок, на которых будет размещено 777 специальных цветных контейнеров. Активно ведется работа по организации сбора, вывоза твердых бытовых отходов в частном жилом секторе. Специалисты МУ «Управление экологии города Чебоксары» совместно с ОАО «Спецавтохозяйство» и администрациями Калининского, Ленинского и Московского районов провели большую разъяснительную работу с населением частного сектора жилого фонда города по заключению договоров на сбор и вывоз отходов. В 2010 году также была принята новая муниципальная целевая программа «Экологическая программа города Чебоксары на 2011-2013 и на период до 2016 года». Разработанная специалистами МУ «Управление экологии города Чебоксары» и направленная на улучшение экологической обстановки в городе и создание благоприятных условий для проживания населения."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img19.jpg",
"description": "Благоустройство города Санитарная очистка городских дорог, тротуаров и дорог частного сектора занимает ведущее место в благоустройстве города. Всего на эти цели в 2010 году направлено 131,6 млн. руб. Во время экологических месячников организована уборка территории города от накопившихся за сезон мусора, опавшей листвы, сухостойных деревьев, порубочных остатков, происходит ликвидация образовавшихся стихийных несанкционированных свалок отходов. В весенний и осенний периоды ликвидированы свалки по 37 адресам: на городскую санкционированную свалку ТБО вывезено 6254,1 т, часть раздельно собранных отходов стекла, пластика, картона и бумаги направлено на переработку. На текущее содержание объектов озеленения направлено 48,2 млн. руб. Выполнены работы по формовочной и санитарной обрезке по центральным улицам - 10770 шт., вырублено 1240 шт. ветровальных, аварийных деревьев."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img20.jpg",
"description": "Благоустройство города Как и в прошлые годы, должное внимание уделено состоянию дорог города. Работы по ремонту и устройству дорожного полотна в 2010 году выполнены за счет бюджетных (28,7 млн. руб.) и внебюджетных источников (3,5 млн. руб.). Осуществляется текущее содержание средств обстановки и благоустройства дорог. На сумму 3,5 млн. руб. выполнены работы по нанесению 40,9 тыс. кв. м дорожной разметки, произведена замена 309 дорожных знаков и установка новых в количестве 450 шт.; устроены металлические ограждения по Московскому проспекту и на пересечении ул. Гагарина и ул. Петрова. Подобные мероприятия позволяют снизить вероятность наступления дорожно-транспортных происшествий."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img21.jpg",
"description": "Занятость Ситуация на рынке труда в течение года постепенно улучшалась. Если на 01.01.2010 уровень безработицы составлял 3,27%, то на 01.01.2011 – 2,13% (снижение на 1,14 п.п.). Численность официально зарегистрированных безработных граждан составляла на начало текущего года 6596 чел. (10160 на 01.01.2010 г.). В структуре безработицы по полу число безработных мужчин составляет 40% (2660 чел., снижение на 1820 чел.), число безработных женщин уменьшилось на 1744 чел., мужчины более востребованы на рынке труда. В возрастной категории наиболее уязвимыми оказались граждане от 30 лет до предпенсионного возраста – 3277 чел. (49,7%). Число безработных граждан, имеющих высшее профессиональное образование, составило 2365 чел., это 35,9% от общего количества безработных граждан. Число безработных, имеющих среднее (полное) общее образование, – 1705 чел. (25,8%), имеющих среднее профессиональное образование ,– 1336 чел. (20,3%). В конце 2010 года организациями города Чебоксары были востребованы бетонщики, отделочники, водители автобуса, формовщики машинной формовки, медицинские сестры, газорезчики, трактористы, обрубщики, швеи, плиточники."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img22.jpg",
"description": "Образование В городе функционируют 69 общеобразовательных учреждений, в том числе 3 начальные школы, 5 гимназий, 5 лицеев, 11 школ с углубленным изучением отдельных предметов, 6 вечерних сменных школ, 1 негосударственное общеобразовательное учреждение. На 1 января 2011 года в общеобразовательных учреждениях всех типов и видов в столице обучался 42581 школьник, в том числе в 1-х классах - 5104 чел., в 11-х классах - 1274 человека (первоклассников стало на 572 больше, а 11-классников - на 1681 меньше, чем в 2009 году). Дополнительное образование получают 77,6 процента учащихся. В образовательных учреждениях города работают 1522 детских объединения по интересам с охватом 24779 человек."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img23.jpg",
"description": "Работа с молодежью Системная работа с молодежью стала платформой для реализации комплекса проектов и программ: Чебоксарский молодежный социальный проект «Городской университет», участниками которого стали около 350 чел.; Молодежный социальный проект «Универсальное лидерство» для работающей молодежи (работающая молодежь 9 предприятий города); молодежный образовательный форум «МолГород-2010» (около 700 чел.); выездные лагеря и школы актива (с общим охватом более 1000 чел.); фестиваль социальной рекламы «Жгучий перец» (70 чел. и 25 проектов социальной рекламы); акция «СПАСИБО», приуроченная к 65-й годовщине победы в Великой Отечественной войне (1500 чел.); участие делегации во Всероссийском молодежном инновационном форуме «Селигер - 2010» (300 представителей города Чебоксары в составе Чувашской Республики); Международный лагерь «Содружество» с участием студентов из Бельгии и Чехии и др. С 2009 года функционирует Центр правовой помощи молодежи города Чебоксары при Общественной приемной депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации К.И. Косачева. За отчетный период услугами Центра на безвозмездной основе воспользовались более 500 чел."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img24.jpg",
"description": "Безопасность Всего за 2010 год на территории города Чебоксары зарегистрировано 9005 преступлений, что на 16,7% меньше, чем в 2009 году. В структуре преступности преобладают преступления небольшой тяжести, доля которых составляет 41,6% (2009 г. - 44,6%), доля преступлений средней тяжести составляет 33,6% (2009 г. - 33,1%), доля тяжких преступлений составляет 21,7% (2009 г. - 20,1 %), особо тяжких преступлений – 3,1% (2009 г. – 2,3%). Наибольший удельный вес в структуре преступности приходится на хищения чужого имущества 51,8% (2009 г. – 52,8%), всего их зарегистрировано 4668 (2009 г. - 5727). Уменьшилось количество зарегистрированных преступлений экономической направленности с 1724 до 1373 (-20,4%). Количество краж сократилось на 16,9% и составило 3166 преступлений (АППГ - 3809). Произошло снижение количества грабежей на 23,6%, с 848 до 648."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img25.jpg",
"description": "Транспорт Организацию транспортного обслуживания населения г.Чебоксары осуществляют 7 организаций и 11 индивидуальных предпринимателей по 68 городским маршрутам, из которых 19 троллейбусных, 18 автобусных и 31 маршрут, обслуживаемый микроавтобусами юридических лиц и индивидуальных предпринимателей. По состоянию на 01.01.2011 в часы «пик» на линию выходило 222 троллейбуса и 85 автобусов. В среднем ежедневно на маршрутах работает 460 транспортных средств, используемых для регулярных перевозок пассажиров. В 2010 году пассажиропоток всех видов общественного транспорта составил 128,1 млн. чел., что на 12,6% меньше, чем в 2009 году. Основная часть пассажиров перевезена троллейбусами (55,0%), при этом тенденция снижения популярности данного вида общественного транспорта не изменилась; одновременно возрос пассажиропоток на автобусных маршрутах - на 12,2% при наименьшей доле в общем пассажирообороте (10,8%). Транспортные средства, используемые для пассажирских перевозок по маршрутам регулярных перевозок, марки «газель» постепенно заменяются на более вместительный и комфортабельный транспорт марок «Форд», «Фольксваген», «Хендай», «Мерседес» и др."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img26.jpg",
"description": "Доходы Ситуация в экономике повлияла на такие важные показатели социальной сферы, как среднее значение заработной платы и регулярность ее выплаты. Переход от неполной занятости к полной загрузке рабочего времени стал одним из факторов повышения уровня заработной платы в городе. Всего в организациях, не относящихся к субъектам малого предпринимательства, номинальная начисленная заработная плата Средняя номинальная начисленная заработная плата работающих в организациях, не относящихся к субъектам малого предпринимательства, за январь-декабрь отчетного года составила 15918,4 руб., что на 12,7% выше значения соответствующего периода 2009 года. Отраслями, в которых зафиксирован наиболее высокий рост заработной платы, являются производство машин и оборудования, производство транспортных средств и оборудования, металлургическое производство и производство готовых металлических изделий, обработка древесины и производство изделий из дерева. Существенно повысилась оплата труда в ООО «Яхтинг» (на 64,0%), в ОАО «Промтрактор» (на 48,8%), в ООО «Электром» (на 42,2%), в ЗАО «ЧЭАЗ» (на 32,0%), в ОАО «Лента» (на 32,3%)."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img27.jpg",
"description": "Экономическое развитие города Сегодня Чебоксары – современный индустриальный и культурный центр Поволжья. Здесь сосредоточен мощный экономический потенциал Чувашской Республики, основу которого составляют предприятия машиностроения, металлообработки, текстильной промышленности, энергетики, строительные организации. Город имеет развитую транспортную, инженерную и социальную инфраструктуры. Активно развивается малое предпринимательство. С каждым годом Чебоксары вызывают все больше интереса со стороны инвесторов. Объем промышленного производства по городу Чебоксары составил 42,6% общереспубликанского показателя. Основной вклад внесли организации обрабатывающих производств - 81,8% объема промышленного производства, на долю организаций производства и распределения электроэнергии, газа и воды; добычи полезных ископаемых приходилось, соответственно, 17,9% и 0,1%. Темп роста промышленного производства по сравнению с 2009 годом составил 121,5%. Рост наблюдается по всем рассматриваемым отраслям промышленности: наиболее существенное увеличение данного показателя произошло в производстве транспортных средств и оборудования – 177,3%; производстве кожи, изделий из кожи и производстве обуви – 148,9%; производстве машин и оборудования - 141,3%."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img28.jpg",
"description": "Здравоохранение Основными задачами организации медицинской помощи населению г.Чебоксары на современном этапе являются повышение эффективности системы здравоохранения, обеспечение экономичности и сбалансированности медицинского обслуживания, доступности к качественной медицинской помощи жителям города Чебоксары. Муниципальная система здравоохранения города Чебоксары представлена 15 муниципальными учреждениями здравоохранения, в числе которых городская станция скорой медицинской помощи, городской центр диагностики, стоматологическая поликлиника и 12 стационарно-поликлинических учреждений. В отрасли работает более 9200 человек, врачей - 2043, среднего медицинского персонала – 4102."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img29.jpg",
"description": "Социальная поддержка Общая сумма выплат на оказание мер социальной поддержки отдельным категориям граждан - жителям города Чебоксары превысила 1040 млн. руб., из которых большую часть (40,6%) составляют выплаты ветеранам труда. На выплату ежемесячного пособия на ребенка (более 21,4 тыс. детей) направлено 259,4 млн. руб. В соответствии с законодательными актами Чувашской Республики осуществляется комплекс мер по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опека и попечительство являются самыми распространенными формами жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время 504 ребенка, оставшихся без попечения родителей и проживающих в городе Чебоксары, воспитывается опекунами и попечителями, создана 31 приемная семья, в которых воспитываются 38 приемных детей"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img30.jpg",
"description": "Проект «Здоровые города» в Чебоксарах Город Чебоксары присоединился к международному движению «Здоровые города» еще в 2003 г. В 2004 г. Чебоксары были приняты в Российскую национальную сеть «Здоровые города». В 2003 году был подготовлен и презентован с широким участием общественности «Профиль здоровья города Чебоксары». Подготовка профиля помогла выделить наиболее важные проблемы в состоянии здоровья горожан и наметить пути их решения. В 2006 году город Чебоксары стал вторым городом в России, вошедшим в европейскую сеть Всемирной организации здравоохранения «Здоровые города». Неоднократно руководители ЕРБ ВОЗ выражали благодарность городу Чебоксары за активное участие в проекте."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d420ec0c5aa88d7d55f729e6c081c1af/img31.jpg",
"description": "Проект «Здоровые города» в Чебоксарах В июне 2010 года город Чебоксары получил аккредитацию в качестве официального члена V фазы проекта ЕРБ ВОЗ «Здоровые города», о чем свидетельствует соответствующий сертификат. В городе Чебоксары действуют следующие программы, направленные на укрепление и сохранение здоровья горожан: муниципальная программа по профилактике потребления табака и табачных изделий в городе Чебоксары; муниципальная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту в городе Чебоксары»; муниципальная целевая программа «Семья на 2011-2015 годы»; муниципальная целевая программа «Улучшение условий, охраны труда и здоровья работающих на территории муниципального образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республики на 2010 – 2012 годы». В городе регулярно проводятся различные акции по пропаганде здорового образа жизни, борьбе с алкоголизмом, табакокурением и наркоманией, помощи незащищенным слоям населения, защите окружающей среды. Среди них молодежные акции «Здоровому все здорово!», «Дыши легко», «Молодежь за здоровый образ жизни», акции по благоустройству города «Чистый город – чистые улицы», «Посади дерево», «Чистый берег»."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9902
|
История России 11 класс
|
Обществознание
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img0.jpg",
"description": "История России 11 класс"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img1.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img2.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img3.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img4.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img5.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img6.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img7.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img8.jpg",
"description": "Объем ВВП снизился в 2 раза. Россия уступала Китаю – в 5 раз, а США – в 10 раз Объем ВВП снизился в 2 раза. Россия уступала Китаю – в 5 раз, а США – в 10 раз Денежные доходы населения сократились Ухудшилось состояние здоровья граждан Сократилась средняя продолжительность жизни (М – 57, Ж - 71) Россия перестала входить в группу стран-лидеров"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img9.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img10.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img11.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img12.jpg",
"description": "Преодолеть бедность Преодолеть бедность Защитить рынок от чиновного и криминального вторжения Возродить достоинство страны и граждан Строить внешнюю политику, исходя из национальных интересов страны"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img13.jpg",
"description": "13 мая 2000 указ «О полномочном представителе Президента РФ в федеральных округах» 13 мая 2000 указ «О полномочном представителе Президента РФ в федеральных округах»"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img14.jpg",
"description": "История России 11 класс, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4f6256336127fa0612007525db3e5508/img15.jpg",
"description": "М.КАСЬЯНОВ М.КАСЬЯНОВ"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99031
|
World of Grassroots www.ngogame.ru
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img0.jpg",
"description": "World of Grassroots www.ngogame.ru"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img1.jpg",
"description": "Первая международная образовательная Интернет-Игра для НКО и студентов Первая международная образовательная Интернет-Игра для НКО и студентов МОТИВАЦИЯ участников Студенты: возможность пройти стажировки в НКО России и Польши НКО: возможность участвовать в образовательных вебинарах и получить коучинг по фандрейзингу, стратегии развития и эффективному управлению организации"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img2.jpg",
"description": "Цели Игры Цели Игры Целевая аудитория - студенты: информирование о деятельности НКО развитие профессиональных навыков для работы в некоммерческом секторе России Целевая аудитория - НКО: развитие навыков организации студенческих стажировок повышение профессионализма третьего сектора в России"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img3.jpg",
"description": "История Игры История Игры Май – сентябрь 2009 г. 16 студентов из 14 городов РФ 16 студентов из 13 городов Польши 32 НКО в РФ и Польше Студенческие стажировки и обменные студенческие стажировки между странами"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img4.jpg",
"description": "Статистика Игры 11 марта 2010 Статистика Игры 11 марта 2010 Игроков студентов в РФ – 384 Игроков НКО в РФ – 136 Игроков студентов в Польше – 179 Игроков НКО в Польше - 98"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img5.jpg",
"description": "World of Grassroots www.ngogame.ru, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img6.jpg",
"description": "Участники студенты Участники студенты Студенты социальной работы и гуманитарных наук; волонтеры на деле и в душе Некоммерческая тематика заданий Задания в командах «кейсы» с другими студентами и представителями НКО + Индивидуальные задания Форумы с другими участниками Игры Онлайн общение с экспертами НКО сектора РФ Рейтинг и определение победителей Международная составляющая «сектор без границ»"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img7.jpg",
"description": "Участники НКО Участники НКО Представители НКО РФ «Кейсы» из жизни НКО сектора в РФ Командная работа над «кейсами» (со студентами и другими НКО) + Индивидуальные задания для самых смелых Обсуждение в форумах, общение с экспертами НКО сектора РФ Индивидуальный рейтинг по выполнению заданий Решение «кейсов» с польскими НКО"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img8.jpg",
"description": "Участники Эксперты Участники Эксперты Представители НКО РФ и Польши Тренеры, спикеры, специалисты, работающие в области обучения «НКО-науке» всех желающих Консультирование играющих Оценка результатов работы над «кейсами»"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img9.jpg",
"description": "Преимущества Игры Преимущества Игры Networking Non-Stop: развитие связей, знакомств, сотрудничества и партнерства «без границ» Интерактивность Инновационная система обучения Неограниченное количество участников Многофункциональность, простота использования и технологичность «Веселая» площадка для общения НКО и их сторонников, волонтеров и заинтересованных"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03376ae9c0b91a2545c11500d807c78d/img10.jpg",
"description": "Вы еще не с нами?! Вы еще не с нами?! Зарегистрируйтесь до 10 марта 2010 и увидите, что благотворительность может быть не только работой! www.ngogame.ru Алёна Павлычева, Фонд “Школа НКО”"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99032
|
Почему в Беларуси началась либерализация, а также о роли коррупции в белорусском экономическом чуде Презентация: Алексей Медвецк
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img0.jpg",
"description": "Почему в Беларуси началась либерализация, а также о роли коррупции в белорусском экономическом чуде Презентация: Алексей Медвецкий"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img1.jpg",
"description": "Год 2008 Декрет №7 об отмене преимущественного права государства на покупку акций новых ОАО (14 апреля) Принят первый план приватизации 519 госпредприятий (14 июля) Зачем все это?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img2.jpg",
"description": "Версии «Либеральная»: Электорат требует продолжения роста доходов Для этого нужно расширять поле экономической свободы Номенклатура созрела для требования обмена власти на собственность (© В. Карбалевич, НМ, 2008)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img3.jpg",
"description": "Версии «Институциональная»: Цель нашей либерализации – сохранить положение вещей и решить главную проблему государства"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img4.jpg",
"description": "Проблема"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img5.jpg",
"description": "Решение Компенсировать издержки (Венесуэла, Китай, ЕЭП) Изменить правила игры на внутреннем (теневом) рынке перераспределения ресурсов"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img6.jpg",
"description": "Теневые правила игры 77% руководителей МСП изредка или постоянно дают взятки чиновникам (ИЦ ИПМ, 2005) 48% чиновников и >50% предпринимателей считают взятку нормой (ИАЦ, 2008)"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img7.jpg",
"description": "Восприятие коррупции"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img8.jpg",
"description": "Коррупция в Беларуси"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img9.jpg",
"description": "Бюджет и Коррупция"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img10.jpg",
"description": "Передовая разгосударствления Темпы преобразования предприятий по министерствам"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63d97f62dc6f83605fedcdc65d1235ff/img11.jpg",
"description": "Теневая передовая Количество выявленных коррупционных преступлений по отраслям"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99033
|
Блогери – нова верства суспільства та група впливу Микола Малуха, автор проекту “Академія блогослов’я”
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img0.jpg",
"description": "Блогери – нова верства суспільства та група впливу Микола Малуха, автор проекту “Академія блогослов’я”"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img1.jpg",
"description": "Меритократія = блогократія Доступні можливості web 2.0 дорівнюють можливості усіх користувачів інтернету. На перше місце виходить креатив, наполегливість та принциповість."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img2.jpg",
"description": "Особлива актуальність для України … в умовах фактичної відсутності інститутів виховання еліти, пануванні протекціонізму."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img3.jpg",
"description": "І. Виникнення кібер-дисиденства Політичні переслідування в країнах з авторитарним режимом; Визнання авторітету блогерів західними демократіями. Китайський блогер Хан Хан увійшов до топ-100 впливових мислителів 2010 року за версією журналу Foreign policy; Профільні конференції з кібер-дисиденства. Зокрема, 25.04.2010 “Глобальні успіхи та виклики” за ініціативи The George W. Bush Institute Фінансування підтримки кібер-дисиденству. У липні 2009 року Сенат США ухвалив рішення про надання фінансової підтримки у розмірі $30 млн кібер-дисидентам у всьому світі."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img4.jpg",
"description": "Приклади дисиденства в СНД Росія: Савва Терентьєв Ірек Муртазин Україна: Олена Білозерська Олег Шинкаренко"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img5.jpg",
"description": "ІІ. Блогери – найкращі пропагандисти"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img6.jpg",
"description": "ІІІ. Досвід вдало проведених акцій"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img7.jpg",
"description": "IV. Відстоювання громадянських прав"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img8.jpg",
"description": "V. Doctor_liza: Фондрайзинг та соціальна робота через блогосферу «Через Живой журнал Лиза собирает необходимые вещи и лекарства — для бомжей и для программы помощи пациентам в регионах: им «Справедливая помощь» высылает посылки. Практически ни одна просьба не осталась незамеченной, по словам Елизаветы Петровны. Притом, что это «неблагодарные просьбы» — умирающие, бездомные. «Это помощь в чистом виде, — уверена доктор Лиза, — Ведь от этих людей чаще всего не услышишь благодарности и не получишь отдачи, — не электорат, одним словом». від 13.09.2010"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img9.jpg",
"description": "VI. Виведення політиків на “чисту воду”"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img10.jpg",
"description": "VII. Альтернативна правдива інформація Молодая гвардия и алкоголь “Но, мало того, руководительница Тверской молодой гвардии открыто пропагандирует среди участников пьянство, разврат, курение, а эти клубные вечеринки, которые они тут устраивают, Боже мой!»"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img11.jpg",
"description": "Блоггеры уличили создателя движения \"НАШИ\" Василия Якеменко в сексе с несо Блоггеры уличили создателя движения \"НАШИ\" Василия Якеменко в сексе с несо вершеннолетними. \"Селигер-2008. Якеменко до сих пор думает,что я в него безумно влюблена\". Комент от Васи: \"Корчевская, если ты два раза пришла ко мне на ночь в палатку, т.е. по 1-му раз у в год получается, и у нас что-то было, это не означает, что я думаю, что ты в меня влюблена. Поняла?\"."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img12.jpg",
"description": "Тушіння пожеж “Молодою гвардією” Журналіст і блогер avmalgin 2 августа воронежские единороссы мужественно бросились бороться с лесными пожарами, о чем партия сообщила на своем сайте: http://edinros.er.ru/text.shtml?14/8198,100022 Беда только в том, что фото сделано два года назад, а дым приделан уже сейчас с помощью фотошопа"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img13.jpg",
"description": "Репортаж з “Маршу УПА 2008” Викладені у блогах факти спростовували офіційну версію МВС"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img14.jpg",
"description": "VIII. Боротьба з корупцією: “Эффект Навального” Тематика ЖЖ: порушення прав мінорітарних акціонерів керівництвом “Газпром”, “Роснефть”, ВТБ тощо. Остання гучна справа з розкрадення $4 млрд “Транснефть”. Пост зібрав понад 10 000 коментарів, понад 3 000 згадування у медіа (інтернет, друковані, радіо, телеканали)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img15.jpg",
"description": "Web 2.0 – справжній інструмент до демократизації держави “Інтернет дає можливість висловити свою думку, вступити в дискусію і, таким чином, знизити вплив «наглядачів» свободи слова та зміцнити громадянських журналістів, які включаються в процес забезпечення прозорості держави і встановлення достовірності фактів. В авторитарних режимах - блогери, інтернет-форуми та інші форми нових медіа - забезпечують альтернативні джерела новин та інформації. Це дозволяє скоротити державний контроль над інформацією, особливо в тих державах, які чинять тиск на традиційні ЗМІ”. Bruce Etling, Robert Faris and John Palfrey “Political Change in the Digital Age: The Fragility and Promise of Online Organizing”, SAIS Review, Volume 30, Issue 2, December, 2010, pages 39."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5b55763b19d606b0940cae599ce3b5f8/img16.jpg",
"description": "Дякую за увагу"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99034
|
Громадські мобілізаційні кампанії у соціальних медіа: принципи та алгоритм (на прикладі просування Києва до гри Monopoly) Микола Малу
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img0.jpg",
"description": "Громадські мобілізаційні кампанії у соціальних медіа: принципи та алгоритм (на прикладі просування Києва до гри Monopoly) Микола Малуха ака jesfor, засновник Академії блогослов`я BridgeCamp, Київ 16.10.2010"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img1.jpg",
"description": "Що трапилось з Monopoly?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img2.jpg",
"description": "Чому саме «Пропіаримо Україну в Monopoly»? - Найбільш результативна інтернет-кампанія в Україні: глобальна промоція України з мін. інвестиції у $400 тис.; - Ініціатор, один із керівників, безпосередній учасник: з середини набагато краще, ніж зі сторони; - Акумуляція досвіду з інших ініціатив; Але враховую досягнення не лише Monopoly"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img3.jpg",
"description": "Концепція громадської кампанії Вам потрібні: SWOT-аналіз; визначення цінностей, місії, бачення, мети, стратегії, тактики… Чіткість допоможе у пошуку союзників, зміцнить апологетику (захист) вашого проекту, випередить ваших опонентів."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img4.jpg",
"description": "Продумати яскраву та лаконічну назву та гасло Здається «Пропіаримо Україну в «Монополії» не дуже вдалий приклад "
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img5.jpg",
"description": "Розробка лого Максимально просте: легко запам`ятовується, мінімум кольорів, мінімум шрифтів, візуальна простота. Практична сторона: зручне для друку та трафарету."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img6.jpg",
"description": "Офіційно розпочати кампанію Звернення до аудиторії (через ЗМІ, відео, блог): - обґрунтоване; - прив`язане до потреб суспільства; - змістовне; - мотиваційне; - чітка, виразна кінцева мета."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img7.jpg",
"description": "Відкриття офіційних представництв у соціальних медіа (дві концепції) Стратегія Coca-Cola"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img8.jpg",
"description": "Наповнення контентом та інформування Повинен містити: - Оперативність; - Інформативність; - Ексклюзивність; - Оригінальність; - Прогресивність; - Антагоністичність."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img9.jpg",
"description": "Пошук союзників / партнерів Інструменти web 2.0 створює середовище готове до співпраці. Варто запропонувати різнобічну взаємодію: від інформпідтримки до безпосередньої участі в реалізації проекту."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img10.jpg",
"description": "Формування команди а) Регулярна комунікація: групові обговорення; спілкування віч-на-віч. б) Делегування повноважень: є відповідальність, немає фюрерів."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img11.jpg",
"description": "Не женіться за копірайтом Максимально дистанціюйтеся від офіційних абревіатур та структур. Це повинен бути рух активних громадян або коаліції громадських об`єднань."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img12.jpg",
"description": "Перетворення однодумців в апологетів Для відбиття атак опонентів вам потрібні «мобільні команди швидкого реагування». Чим більше охоплення, тим більший спротив."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img13.jpg",
"description": "Оффлайнова активність Громадськість повинна побачити, що ви є живим та масовим рухом, а не ініціатива двох-трьох віртуальних активістів"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img14.jpg",
"description": "Перетворюйте ваші екаунти на місця генерації ідей Через обговорення дайте можливість учасникам кампанії зробити внесок у загальну перемогу. Не бійтеся відійти від запланованого порядку денного."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img15.jpg",
"description": "Проривайте інформаційну блокаду Згідно дослідженню (у США) видання PR Week та компанії PR Newswire, 68% онлайн-журналістів регулярно читають блоги і соціальні мережі для пошуку інформації. Серед офлайн-видань – 35-38%. 68% блоґерів і 36% онлайн-журналістів використовують повідомлення користувачів Twitter при написанні матеріалів."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img16.jpg",
"description": "Але пам`ятайте, що… революція не буде твітити… Соціальні медіа – це не ліки, а лише каталізатор. Small Change: Why the revolution will not be tweeted. by Malcolm Gladwell, The New Yorker"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f42bac2e3e24b74d114124258897b29/img17.jpg",
"description": "Громадські мобілізаційні кампанії у соціальних медіа: принципи та алгоритм (на прикладі просування Києва до гри Monopoly) Микола Малу, слайд №18"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99035
|
E-DENGI И ФАНДРАЙЗИНГ
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img0.jpg",
"description": "E-DENGI И ФАНДРАЙЗИНГ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img1.jpg",
"description": "Приглашают Вас на Международную практическую конференцию БЕЛЫЕ НОЧИ ФАНДРАЙЗИНГА. Поиск средств для развития людей, организаций, территорий 24-27 июня 2010 г., Санкт-Петербург Подробности на www.crno.ru"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img2.jpg",
"description": "Знакомство (не больше 15 сек. на человека ) Фамилия, имя Город Организация и сфера деятельности Ожидания от мастер-класса"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img3.jpg",
"description": "Что будет Обсудим, как выглядит фандрайзинг в Интернете, в чем его эффективность Подробнее рассмотрим платежные системы Яндекс.Денег и WebMoney"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img4.jpg",
"description": "Структура Интернет-фандрайзинг, как часть фандрайзинга Что такое интернет-фандрайзинг Электронные кошельки Рекомендации"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img5.jpg",
"description": "Определения ФАНДРАЙЗИНГ (англ. Fundraising, to raise funds) — деятельность по сбору средств, формированию различных финансовых, денежных фондов, в частности, для благотворительных либо образовательных целей (Современный экономический словарь)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img6.jpg",
"description": "Фандрайзинг"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img7.jpg",
"description": "Частные пожертвования Индивидуальная работа с жертвователями Массовый сбор пожертвований"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img8.jpg",
"description": "Массовый сбор пожертвований Почтовые рассылки; Ящики для пожертвований; «Один на один» или «от двери к двери»; Отделения банков; Благотворительные мероприятия и акции; Акции по сбору вещей, продуктов и других неденежных пожертвований;"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img9.jpg",
"description": "Массовый сбор пожертвований Продажа благотворительной продукции; Пожертвования от сотрудников организаций; Кредитные карточки; СБОР СРЕДСТВ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ; SMS-акции; Платежные терминалы."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img10.jpg",
"description": "Где можно заниматься Интернет фандрайзингом Собственный сайт Блоги Социальные сети Форумы Сайты других организаций"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img11.jpg",
"description": "Какие ресурсы привлекаем Волонтерский труд Продажа сувенирной продукции Участие в благотворительных мероприятиях Пожертвования в натуральном виде Деньги"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img12.jpg",
"description": "Способы перечисления денег Принести в организацию – опустить в ящик для пожертвований"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img13.jpg",
"description": "Способы перечисления денег Банковские переводы (бланки квитанций)"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img14.jpg",
"description": "Способы перечисления денег Электронные кошельки (Яндекс.Деньги, WebMoney, другие платежные системы)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img15.jpg",
"description": "Способы перечисления денег Пластиковые карты"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img16.jpg",
"description": "Пластиковые карты"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img17.jpg",
"description": "Способы перечисления денег SMS-пожертвования через Интернет"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img18.jpg",
"description": "Способы перечисления денег Принести в организацию – опустить в ящик для пожертвований Банковские переводы (бланки квитанций) Электронные кошельки (Яндекс.Деньги, WebMoney, другие платежные системы) Пластиковые карты SMS-пожертвования через Интернет"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img19.jpg",
"description": "Электронные кошельки Кто использует? Какие именно? Почему? (+ и -)"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img20.jpg",
"description": "Электронные кошельки Регистрация и оформление Размещение на сайте Обслуживание Публичная отчетность"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img21.jpg",
"description": "Регистрация и оформление"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img22.jpg",
"description": "Регистрация и оформление"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img23.jpg",
"description": "Регистрация и оформление"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img24.jpg",
"description": "Регистрация и оформление"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img25.jpg",
"description": "Регистрация и оформление"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img26.jpg",
"description": "Размещение на сайте"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img27.jpg",
"description": "Размещение на сайте"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img28.jpg",
"description": "Обслуживание (вывод денег, оформление пожертвования)"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img29.jpg",
"description": "Обслуживание (вывод денег, оформление пожертвования)"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img30.jpg",
"description": "Публичная отчетность"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img31.jpg",
"description": "Какие для себя сделали выводы по электронным кошелькам?"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img32.jpg",
"description": "Рекомендации Будьте привлекательным, нестандартным, вызывающим Поддерживайте и обновляйте ваш website Используйте вирусный маркетинг Не забывайте про вашу миссию Расширяйте свой ассортимент: не только сбор денег, но и привлечение сторонников для организации/по теме/для проектов и акций Привлекайте референтные лица/знаменитости для вашей проблемы и целевой группы"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img33.jpg",
"description": "Рекомендации Выбирайте удачные девизы/слоганы Покажите жертвователям образ результата Ориентируйтесь на целевую аудиторию Просите на «раскрученные» темы и темы, однозначно оцененные обществом Сделайте так, чтобы человеку было легко и удобно сделать пожертвование Отчитывайтесь и благодарите жертвователей Не пренебрегайте опытом из других сфер"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img34.jpg",
"description": "Что хотели бы дополнить из своего опыта?"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img35.jpg",
"description": "Прежде чем начать НЕОБХОДИМО ОТВЕТИТЬ СЕБЕ НА РЯД ВОПРОСОВ: Почему именно Интернет? Кто ваши доноры? Пользуются ли они Интернетом регулярно? Привыкли ли они совершать покупки через Интернет? Почему люди должны давать вам деньги? Как еще можно найти средства на ваш проект? Сделайте SWOT-анализ, чтобы увидеть все возможные способы!"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img36.jpg",
"description": "ВОПРОСЫ?"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img37.jpg",
"description": "Применение в жизнь Что было ново, интересно, полезно? Что будете использовать в своей деятельности? Почему? Что показалось малоприменимым? Почему?"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img38.jpg",
"description": "Материалы, которые легли в основу мастер-класса Школа фандрайзеров, базовый курс «Фандрайзинг: шаг за шагом» © (Центр РНО) Доклады Евы Собчик (WIOSNA Association, Polish Fundraising Association, Польша); Александра Шувалова (Гринпис, Москва); Натальи Каминарской (Форум Доноров, Москва); Татьяны Тульчинской (БФ помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас»), сделанные на 3 международной практической конференции «Белые ночи фандрайзинга» (Центр РНО) Материалы по Яндекс.Деньгам и WebMoney, подготовленные Егором Кудаковым (СПБ РБОО «Волонтерская служба») Сайты благотворительных организаций Санкт-Петербурга"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img39.jpg",
"description": "Контакты Анна Шматко, [email protected], +7 (812) 718-3794 Руководитель направления «Развитие благотворительности и КСО» СПБ БОО «Центр развития некоммерческих организаций» www.crno.ru Добро пожаловать в Санкт-Петербург! До встречи на Международной конференции «БЕЛЫЕ НОЧИ ФАНДРАЙЗИНГА»"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec788fe12ab4aff6e60958b5ec1d5f39/img40.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99036
|
Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img0.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img1.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img2.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img3.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img4.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img5.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img6.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img7.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img8.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img9.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img10.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img11.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img12.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img13.jpg",
"description": "«Если колыбелью Независимости стал Алматы, то Астана – это колыбель нашего будущего»"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img14.jpg",
"description": "Казахстан – председатель ОБСЕ"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img15.jpg",
"description": "Казахстан – столица VII зимних азиатских игр"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img16.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img17.jpg",
"description": "«Станции метрополитена - это художественное произведение»"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a7ea649ee941f9ddb91dc5aa1b7a3d06/img18.jpg",
"description": "Казахстан – глобальный лидер ядерной ответственности. - презентация, слайд №19"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99037
|
«Ти бачиш речі такими, якими вони є, і переймаєшся питанням «чому?». А я мрію про те, чого ще ніколи не було; і я кажу «чому ні?» Джордж
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img0.jpg",
"description": "«Ти бачиш речі такими, якими вони є, і переймаєшся питанням «чому?». А я мрію про те, чого ще ніколи не було; і я кажу «чому ні?» Джордж Бернард Шоу, «Назад, до Мафусаїлу» (1922) Бренд «Україна» (позиціонування української держави за кордоном) Підготовлено на виконання п.2 Плану заходів МЗС на 2010 рік із реалізації бюджетної програми 1401110 «Фінансова підтримка забезпечення міжнародного позитивного іміджу України», затвердженого Наказом МЗС № 269 від 09.11.2010 р."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img1.jpg",
"description": "Основа іміджу твориться всередині країни – системними реформами, модернізацією промисловості, підвищенням відповідальності кожного громадянина за свій дім. Завдання Міністерства закордонних справ – очолити цей рух і гідно репрезентувати досягнення країни у світі. Наше спільне завдання – зробити все для того, щоб світ знав і любив Україну такою, якою її знаємо і любимо ми. Основа іміджу твориться всередині країни – системними реформами, модернізацією промисловості, підвищенням відповідальності кожного громадянина за свій дім. Завдання Міністерства закордонних справ – очолити цей рух і гідно репрезентувати досягнення країни у світі. Наше спільне завдання – зробити все для того, щоб світ знав і любив Україну такою, якою її знаємо і любимо ми. Зі вступного слова до брендбуку України Костянтина Грищенка, Міністра закордонних справ України"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img2.jpg",
"description": "Дослідження сприйняття України Для проведення даного дослідження було застосовано метод он-лайн опитування як спосіб вивчення громадської думки. Опитування проводилося в грудні 2010 року в п’яти провідних країнах ЄС: Німеччині, Іспанії, Франції, Великобританії, Італії Головна мета дослідження – сформувати основу для стратегії розвитку бренду «Україна» на основі головних складових, що впливають на імідж України Кількість опитаних становила 2 000+ респондентів."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img3.jpg",
"description": "Результати дослідження Проведене соціологічне Інтернет-дослідження виявило достатньо низький рівень поінформованості іноземців про Україну і українців. Серед п’яти розвинутих західноєвропейських країн про Україну та її громадян найменше знають у Франції, а найбільше - в Італії. Найбільш поінформованими про Україну є люди віком 21-40 років, тобто молодь та люди середнього віку. Щодо стереотипів у сприйнятті українців, то їх вважають більшою мірою гостинними та працьовитими, аніж креативними та надійними. В очах іноземців Україна є туристично-привабливою країною за рахунок культурно-історичної спадщини, сільського туризму та природних заповідників."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img4.jpg",
"description": "Концепція бренду «Україна» Україна = Відкритість ВІДКРИТІСТЬ є найбільш притаманною рисою і цінністю українців і уособлює суть бренду «Україна» Саме відкритість є запорукою ефективної комунікації та взаємодії України зі світом. Саме відкритість забезпечує зворотний зв’язок і надходження в Україну інформації, ресурсів, капіталу, визначає її внутрішню політику і зовнішні контакти. Відкритість уособлює бажання, а головне – вміння поділитися власним досвідом, готовність до співпраці у вирішенні наріжних проблем сучасності. Своєю відкритістю Україна заявляє про себе світові як про привабливий і перспективний туристичний напрямок. Завдяки відкритості, гостинності і толерантності Україна позиціонує себе як активного учасника глобального соціокультурного процесу. Україна відкривається світові, а світ відкривається Україні."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img5.jpg",
"description": "Україна. Система цінностей Наріжним каменем системи цінностей українців є ВІДКРИТІСТЬ – їхня найпритаманніша риса і, водночас, їхня найбільша цінність. Духовність, сім’я, земля, життя, традиція – базові цінності українського народу, його соціально значимі орієнтири, які і є одним із важливих факторів розуміння нашої історії. Фундаментальні цінності є вагомим фактором цементування суспільної єдності. Вони формують суспільні пріоритети, які визначатимуть стратегію розвитку країни на майбутнє."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img6.jpg",
"description": "Візуальні рішення Логотип України до Євро-2012 Національне агентство з питань підготовки та проведення в Україні фінальної частини чемпіонату Європи з футболу презентувало логотип України до Євро-2012. В основі логотипу використано квітку соняшника – один із улюблених та відомих українських образів."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img7.jpg",
"description": "Логотип і слоган Логотип розроблений в рамках побудови концепції бренду «Україна» і представляє собою зображення, що символізує швидкий, динамічний рух України вперед – з вірністю традиціям і, водночас, з відповідністю духу і вимогам часу. Логотип складається з кількох взаємопов’язаних частин: напису «UKRAINE», виконаного в яскравій оригінальній формі з етнічними мотивами, а також слогану, який заявляє про вектор руху України у світовому просторі, про курс на стрімке зростання."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img8.jpg",
"description": "Персонажі-символи бренду «Україна»: Спритко і Гарнюня Персонажі виконані в популярному стилі «аніме», орієнтованому як на дитячу, так і на дорослу аудиторію."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img9.jpg",
"description": "Орнамент бренду «Україна» Орнамент, розроблений в рамках концепції бренду «Україна», виконаний за мотивами традиційного для України символу «берегині» – жіночого начала, одного з найдавніших українських символів, що своїм корінням сягає тисячолітньої глибини. Мотив геометричного орнаменту комбінований, утворений шляхом сполучення основних елементів: квадратів та ромбів. Ромб – символ родючості. У візерунку орнаменту міститься умовне геометричне зображення квітки та калинової гілки. Квітка — символ сонця-життя, процвітання. Калинова гілка — символ дерева роду."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img10.jpg",
"description": "Шрифт бренду «Україна» У рамках роботи над концепцією бренду «Україна» розроблено спеціальний шрифт “Ukraine Dynamic”, назва якого символізує динамічний поступальний рух. Цей шрифт використовується для заголовків."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img11.jpg",
"description": "Кольорова гама бренду «Україна» Бренд «Україна» має свою кольорову гаму, де кожен колір, відповідно до української народної традиції, несе своє змістове навантаження."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img12.jpg",
"description": "Кольорова гама бренду «Україна»"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img13.jpg",
"description": "Кольорова гама бренду «Україна»"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img14.jpg",
"description": "Парасоля Бренду Ідейною основою і центральним системо-утворюючим елементом всіх проектів і інформаційних кампаній брендингової стратегії України є концепція «Ukraine. All about U». Комплекс заходів в рамках концепції «Ukraine. All about U» структуровано за принципом “від загального до конкретного”: інформація в першій хвилі проектів спрямована на загальне представлення України світові (туристичні можливості , інвестиційна привабливість, і т.д.), в той час, як програми та акції другої хвилі носять більш конкретний характер (етнотуризм, інвестиції в конкретні галузі та національні проекти, тощо). Головне завдання всього комплексу брендингових проектів — донести світовій аудиторії основоположну філософську засаду української нації і держави, ідею відкритості. Саме сприйняття світом України як, в першу чергу, держави відкритої до співпраці та партнерства, а українців як нації відкритої до участі в глобальних суспільних процесах, має стати кінцевим результатом заходів по створенню нового іміджу України."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img15.jpg",
"description": "Інформаційна кампанія: “Ukraine. All about U” Мета проекту – продемонструвати світовій аудиторії багате різноманіття туристичного, культурного та інвестиційного потенціалу України. Ключове повідомлення проекту побудоване на оригінальній грі слів, адже в англійському варіанті літера «U» має подвійний сенс: з одного боку, U - це скорочений варіант англійського слова «YOU» (українською - «ТИ/ВИ»); з іншого, U - це перша літера в слові «Ukraine», яка в назві цієї інформаційної кампанії уособлює Україну."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img16.jpg",
"description": "Інформаційна кампанія: “Ukraine. Beautifully yours” Знайомство Європи та світу з туристичним та культурним потенціалом України устами сучасних українських жінок, талановитих, самодостатніх та успішних представниць українського суспільства, яких знають і люблять – і в Україні, і за кордоном. Проект складатиметься із серії відеосюжетів, головними героями яких стануть відомі українські співачки Гайтана, Ані Лорак, Альоша, Джамала, Тіна Кароль та Вєра Бжернєва. У кожному відеосюжеті одна зі співачок виступатиме в ролі «віртуального гіда», який демонструватиме іноземному глядачеві цікаві туристичні напрямки та маршрути, а також розповідатиме про захоплюючі сторінки національної історії та культури. У кінці кожного сюжету ведуча співатиме слоган кампанії “Ukraine. Beautifully yours”."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img17.jpg",
"description": "Інформаційна кампанія “Ukraine Inspires” Створення та розповсюдження серії інформаційно-рекламних фото та відеосюжетів «Україна надихає» («Ukraine Inspires») про життя та досягнення видатних людей, українців за походженням, у світовому мистецтві, кіно, політиці, науці, техніці, спорті, балеті. Існує багато відомих постатей, життя та творчість яких пов’язані з Україною, але не асоціюються з нею."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img18.jpg",
"description": "Інформаційна кампанія: “Ukraine. Moving in the fast lane” Мета проекту - через серію інформаційно-рекламних матеріалів, об’єднаних в рамках єдиної концепції «Ukraine. Moving in the fast lane», відтворити динаміку економічних перетворень в Україні, покращення інвестиційного клімату та продемонструвати інвестиційні можливості країни. Завдання інформаційної кампанії – закріпити за Україною слоган Ukraine. Moving in the fast lane як ключове повідомлення ділової України, що обрала шлях динамічних перетворень і представляє значний інтерес для міжнародних інвесторів. Інформаційно-рекламні матеріали, розроблені в рамках кампанії, будуть поширені на провідних міжнародних телеканалах та в найпрестижніших ділових друкованих виданнях світу."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img19.jpg",
"description": "Проект «ПроГУГЛянка вулицями України» Завдання даного проекту – провести переговори з керівництвом компанії Google з метою включення України до системи віртуального туризму Google Street View. Проект набуває особливої актуальності в контексті проведення в Україні футбольного чемпіонату Євро-2012, адже напередодні європейської футбольної першості зацікавленість іноземних туристів в інформації про Україну стрімко зросте. У зв’язку з цим доцільно включити до системи Google Street View усі українські міста, які прийматимуть Євро–2012: Київ, Львів, Донецьк, Харків."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img20.jpg",
"description": "Проект «Україна: сила інтелекту» Даний проект має на меті акцентувати увагу на факті, що чемпіони у „найрозумнішому” і „найсильнішому” видах спорту походять з однієї країни – України, представити світовій аудиторії українців як націю людей, у яких сила тіла і сила духу гармонійно поєднується з силою інтелекту. Для втілення задуму буде створено серію фото сюжетів, які розміщуватимуться у ключових міжнародних ЗМІ, а також використовуватимуться в рекламі на білбордах."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img21.jpg",
"description": "Проект «World Expo Ukraine» Мета проекту - розробити концепцію українського павільйону та втілити її на World Expo для демонстрації досягнень України у сфері економіки, науки та технологій."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img22.jpg",
"description": "Проект «Україна: знімальний майданчик нового світового кіно» Завдання - розробити стратегію просування України як міжнародного центру виробництва кінопродукції, щоб заохотити світовий кінематограф використовувати для зйомок українські локації, потужності, послуги і персонал."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img23.jpg",
"description": "Проект «Кольорове небо» Мета - привернути увагу світової спільноти до бренду «Україна» завдяки втіленню проекту ребрендингу літаків Міжнародних авіаліній України (МАУ) у стилі «наївного мистецтва»."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img24.jpg",
"description": "Проект «Україна – центр проведення міжрегіональних форумів» Мета - позиціонувати Україну як ініціатора, головного організатора та приймаючої сторони міжрегіональних форумів. Запрошуючи до участі у таких форумах інші країни Східної Європи, Україна посяде нішу регіонального лідера й отримає статус центру міжнародної співпраці."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img25.jpg",
"description": "Проект «Душа України в серці ЄС» Проект передбачає проведення серії оригінальних промо-акцій у двох містах-столицях ЄС, де зосереджені найважливіші інститути влади Євросоюзу. Проект націлений на інформування представників європейської та світової еліти щодо найвагоміших здобутків України у різних сферах життя."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img26.jpg",
"description": "Проект «Україна модна» Мета проекту - залучити українських дизайнерів та українську індустрію моди загалом до справи покращення іміджу України у світі."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img27.jpg",
"description": "Проект Airstrip Fashion Show Мета проекту Проведення показу мод в найпотужнішому в світі вантажному літаку Ан-225 “Мрія”. Проект поєднає демонстрацію технологічного потенціалу України з її потенціалом в с фері індустрії моди. Для реалізації проекту Airstrip Fashion Show літак “Мрія” буде спеціально стилізовано в форматі подіуму. Проект гарантовано буде цікавим для міжнародної преси завдяки унікальності ідеї проведення показу мод в літаку на злітній смузі."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img28.jpg",
"description": "ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПОРТАЛ УКРАЇНИ Структура сайту Подорожуй Україною (Карпати, Крим). Відкривай Україну (Київ, Львів, Одеса, Донецьк, Дніпропетровськ, Севастополь, Харків). Ми – українці (історичні персоналії та видатні сучасники). Наша культура (традиції, ремесла, мистецтво –класичне та сучасне, музика). Інвестуй в Україну (економічний огляд по секторах економіки, законодавство, інвестиційний клімат та привабливі для інвесторів галузі економіки). Знайди бізнес-партнерів в Україні (рекомендації та досьє на підприємства, які шукають партнерів за кордоном). Євро – 2012 (вичерпна інформація щодо підготовки та перебігу чемпіонату, корисна інформація для туристів та вболівальників)."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img29.jpg",
"description": "Програма iPad Ukraine Мета даного проекту – створення програми iPad Ukraine, яка дасть можливість мільйонам власників iPad отримувати новини та корисну інформацію про Україну в найсучаснішому форматі. Зокрема, буде створено програму під сайт www.ukraineallaboutu.com. Унікальність цього проекту в тому, що в разі його реалізації Україна стане першою державою, яка матиме свою власну програму для iPad."
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/763077ba2196a596cb595078ce0bb31e/img30.jpg",
"description": "ПРОЕКТ «УКРАЇНА ГЛОБАЛЬНА» Проект має на меті популяризацію України в рамках масштабних міжнародних подій, таких як зустрічі глав держав Великої Вісімки (G8), Великої Двадцятки (G20) чи Світовий економічний форум у Давосі."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99038
|
Потенциальные рынки: насколько востребованы российские запасы? Константин Симонов Москва 20 апреля 2011
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img0.jpg",
"description": "Потенциальные рынки: насколько востребованы российские запасы? Константин Симонов Москва 20 апреля 2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img1.jpg",
"description": "Качели ожиданий 2005-2008: рост цен и паника, ожидания скорого энергетического голода 2009-2010: приступ оптимизма покупателей, приведший к появлению соответствующих прогнозов (минимум пять лет дешевого газа, триумф спота и т.д) 2011: начало отрезвления и резкий рост цен"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img2.jpg",
"description": "Некоторые примеры доведения оптимизма до абсурда Массовый экспорт сланцевого газа в сжиженном виде из США Газопровод из Польши в Прибалтику Неограниченный рост поставок СПГ из Катара Скорый запуск Nabucco и быстрое строительство транскаспийского газопровода Уверения, что спотовый рынок всегда будет дешевле долгосрочных газовых контрактов"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img3.jpg",
"description": "Три удара по парадигме избавления от России Фукусима и конец атомного ренессанса События на Севере Африки, в Черной Африке и на Ближнем Востоке Бюджетный кризис в ЕС и вопрос о способности и дальше субсидировать ВИЭ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img4.jpg",
"description": "Революции в Африке и на Востоке резко увеличивают роль России Удар про традиционным производителям нефти и газа Удар по транзитерам Где революции и гражданские войны в разгаре: Египет, Ливия Где они начались: Марокко, Сирия, Нигерия, Йемен Где они вполне возможны: Алжир"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img5.jpg",
"description": "Экспортеры в ЕС в зоне политического риска"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img6.jpg",
"description": "Конец атомного ренессанса"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img7.jpg",
"description": "Бюджетный дефицит в ЕС Кого кормить: Португалию, Грецию или возобновляемую энергетику?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img8.jpg",
"description": "Ахиллесова пята Европы Может быть, рост потребления и удастся остановить. Но падения собственной добычи остановить точно не получится"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img9.jpg",
"description": "Катар «на полке» Катар в 2011 году выходит на «полку» - будут введены последние мощности в рамках нынешнего инвестиционного цикла, новых решений не будет до 2014 года"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img10.jpg",
"description": "«Дореволюционные» прогнозы Источник: BP Energy Outlook 2030 версия 2011 года"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img11.jpg",
"description": "А будет ли дешевый газ?"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img12.jpg",
"description": "Производство в условиях неопределенности Наступает новая реальность – приходится запускать очень дорогие проекты в условиях неопределенности со спросом Но риск вполне оправдан – аргументов в пользу дорогих углеводородов гораздо больше. Все низкоуглеродные проекты либо провалились, либо не оказали существенного влияния на мировой рынок (биотопливо, ядерный ренессанс, энергоэффективность) Вопрос в том, какой рынок сделать целевым для северных шельфовых проектов?"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img13.jpg",
"description": "Выбор покупателя Общий выбор в пользу Азии не столь очевиден. В Азии против нас будет играть Австралия. В ЕС же ситуация с предложением не столь оптимистична."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img14.jpg",
"description": "Ямал против Австралии"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img15.jpg",
"description": "Не все в России видят в Арктике ресурсную кладовую ИНСОР «Обретение будущего. Стратегия 2012. Конспект» «При реструктуризации «портфеля проектов», финансируемых с использованием государственных средств, необходим отказ в первую очередь от масштабных энергетических и инфраструктурных природоемких проектов с высокими экологическими рисками. Огромные резервы энергосбережения позволяют компаниям не форсировать разработку новых месторождений на Крайнем Севере и шельфах – такие месторождения требуют десятки миллиардов долларов инвестиций и при современных ценах на энергоносители нерентабельны, значительны экологические риски такой добычи в условиях глобального изменения климата (необходимость увеличения инвестиций в инфраструктуру в условиях таяния вечной мерзлоты), существуют риски аварий, что показала катастрофа платформы Бритиш Петролеум в Мексиканском заливе\"."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img16.jpg",
"description": "Основные выводы Несмотря на определенность ситуации со спросом, на рынке будут появляться ниши для газа и нефти из труднодоступных районов Растет значение России как политически стабильного поставщика углеводородов В США российский газ будет испытывать сильную конкуренцию со сланцем, в Азии с 2014 года появится австралийский СПГ. Но в Европе спрос на импортный газ будет расти Несмотря на сопротивление ряда внутриполитических сил, реализовывать крупные проекты на севере нужно, особенно те, где уже есть иностранные партнеры"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/706991b4352107fa8dc1a38b20d7011b/img17.jpg",
"description": "Спасибо! Спасибо! www.energystate.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99039
|
Глобално затоплување
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img0.jpg",
"description": "Глобално затоплување"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img1.jpg",
"description": "Глобалното затоплување претставува зголемување на просечната температура на воздухот во близина на површината на Земјата и океаните. Глобалното затоплување се случувало во минатото и се случува и сега. Температурата на Земјата варира уште од самото создавање на нашата планета.Глобалното затоплување влијае на многу луѓе, животни и растенија.Многу од нив не можат да ги поднесат промените, па умираат. Имено, влијае врз многу делови на светот. Глобалното затоплување го зголемува нивото на морето ,па водата ги покрива островите . Ова е голем проблем за голем број растенија, животни, и луѓе на островите. , Иако животните имаат подобра способност да се прилагодат на она што се случува од растенијата, нивната смртност е исто така загрижувачки голема.. Кога растенијата и животните умираат, луѓето губат два извори на храна,растителна храна и добиточна храна. Глобалното затоплување претставува зголемување на просечната температура на воздухот во близина на површината на Земјата и океаните. Глобалното затоплување се случувало во минатото и се случува и сега. Температурата на Земјата варира уште од самото создавање на нашата планета.Глобалното затоплување влијае на многу луѓе, животни и растенија.Многу од нив не можат да ги поднесат промените, па умираат. Имено, влијае врз многу делови на светот. Глобалното затоплување го зголемува нивото на морето ,па водата ги покрива островите . Ова е голем проблем за голем број растенија, животни, и луѓе на островите. , Иако животните имаат подобра способност да се прилагодат на она што се случува од растенијата, нивната смртност е исто така загрижувачки голема.. Кога растенијата и животните умираат, луѓето губат два извори на храна,растителна храна и добиточна храна."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img2.jpg",
"description": "Но вистинскиот проблем не е тоа што таа се загрева, туку стпката со која тоа загревање се случува. Најтоплите 10 години кои се измерени, откако е почнато со мерење на температурата на земјата, се случиле во изминатиот 12 годишен период од 1997- 2008. Ова значи дека земјата се загрева со прогресивна стапка. Но вистинскиот проблем не е тоа што таа се загрева, туку стпката со која тоа загревање се случува. Најтоплите 10 години кои се измерени, откако е почнато со мерење на температурата на земјата, се случиле во изминатиот 12 годишен период од 1997- 2008. Ова значи дека земјата се загрева со прогресивна стапка. Меѓувладиниот панел за климатски промени (IPCC) сугерира дека зголемувањата на температурите од средината на 20 век многу веројатно се предизвикани од зголемување на концентрациите на стакленички гасови кои произлегуваат од човечката активност како што се согорувањето на фосилни горива и уништувањето на шумите. IPCC проектира дека максималното зголемување на просечната температура дo 2 ° C е граница над која неповратни последици врз еко-системите на Земјата може да се појават. Стапката со која земјата се загрева е веројатно најголемиот предизвик со кој некогаш се соочило човештвото. Последиците најверојато ке бидат катастрофални и потребно е да се дејствува веднаш."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img3.jpg",
"description": "Глечерите се топат,нивото на морето се крева, влажните шуми се сушат, и животинскиот свет се бори да го задржи нормалното темпо. Станува јасно дека затоплувањето во минатиот век е последица од нашиот современ начин на живот..Зголемено е присуството на така наречени стакленички гасови, така што нивното ниво денес е поголемо во однос на последните 650.000 години. Ние тоа го нарекуваме резултат на глобалното затоплување, но тоа предизвикува сет на промените на климата на Земјат,која варира од место до место. Како што Земјата се врти секој ден, топлината предизвикува подигање на влага над океаните, што се создава тука, па предизвикува промени на многу места.. Тоа е промена на климата врз која сите живи суштества се потпираат. Што да направиме за да го забавиме ова затоплување? Како да се справиме со промените на климата? Додека ние се бориме да го дознаеме сето тоа, лицето на Земјата што го знаеме -брегови, шуми, фарми и планини покриени со снег, виси на конец. Глечерите се топат,нивото на морето се крева, влажните шуми се сушат, и животинскиот свет се бори да го задржи нормалното темпо. Станува јасно дека затоплувањето во минатиот век е последица од нашиот современ начин на живот..Зголемено е присуството на така наречени стакленички гасови, така што нивното ниво денес е поголемо во однос на последните 650.000 години. Ние тоа го нарекуваме резултат на глобалното затоплување, но тоа предизвикува сет на промените на климата на Земјат,која варира од место до место. Како што Земјата се врти секој ден, топлината предизвикува подигање на влага над океаните, што се создава тука, па предизвикува промени на многу места.. Тоа е промена на климата врз која сите живи суштества се потпираат. Што да направиме за да го забавиме ова затоплување? Како да се справиме со промените на климата? Додека ние се бориме да го дознаеме сето тоа, лицето на Земјата што го знаеме -брегови, шуми, фарми и планини покриени со снег, виси на конец."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img4.jpg",
"description": "Последиците од глобалното затоплување Порастот на температурата на земјата ке има огромни ефекти и промени врз климатските модели на земјата и на сите живи суштества. Многу од овие промени веке започнаа."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img5.jpg",
"description": "1. Временски непогоди Зголемен број на суши и пожари - Потоплите температури може да го зголеми веројатноста од сушата. Поголемо испарување, особено во текот на летото и есента, поттикнуваат услови на суша и го зголемуваат ризикот од пожари. Топли, суви временски услови, доведоа до рекордниот број на пожари со близу до 100.000 пожари пријавени и речиси 10 милиони хектари, изгорени, 125 отсто над просекот на деценија."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img6.jpg",
"description": "Поопасни и пострашни урагани - Потоплата водата во океаните пумпа повеќе енергија во тропски бури, што ги прави посилни и потенцијално повеќе деструктивни. Поопасни и пострашни урагани - Потоплата водата во океаните пумпа повеќе енергија во тропски бури, што ги прави посилни и потенцијално повеќе деструктивни."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img7.jpg",
"description": "Поплави - Потоплите температури ги зголемуваат врнежите и предизвикуваат многу повеќе поплави во некои области. Поплави - Потоплите температури ги зголемуваат врнежите и предизвикуваат многу повеќе поплави во некои области."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img8.jpg",
"description": "2. Влијание врз здравјето на луѓето Смртоносните топлотни бранови Почестите и тешки топлотни бранови ќе резултира со поголем број на смртни случаи."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img9.jpg",
"description": "Лош воздух, алергии и астма Глобалното затоплување може да го зголеми загадувањето со смог во некои области и интензивирање на алергии на полен и астма. Потоплите услови, исто така може да го влоши квалитетот на воздухот и да предизвика понатамошни проблеми. Лош воздух, алергии и астма Глобалното затоплување може да го зголеми загадувањето со смог во некои области и интензивирање на алергии на полен и астма. Потоплите услови, исто така може да го влоши квалитетот на воздухот и да предизвика понатамошни проблеми."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img10.jpg",
"description": "3. Смени на Екосистемот и изумирање на некои животински видови Со зголемување на глобалната температура се очекува да се нарушат екосистемите, и оние животински видови кои нема да можат да се прилагодат да се итуркаат до изумирање. Со првата сеопфатна проценка на ризик од исчезнување на овие видови со глобалното затоплување, откриено е дека повеќе од 1 милион видови би можеле да се изумрат до 2050, ако тековната траекторија продолжува."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img11.jpg",
"description": "4. Топење на глечерите и предвремено одмрзнување Покачувањето на глобалните температури ќе го забрзаат топењето на глечерите и ледените карпи и ке предизвикаат предвремено одмрзнување на реките и езерата и ке се зголеми нивото на водата. Сето ова може да придонесе до целосно менување на картата на светот, зголемување на водената површина и целосно потопување на копото на некои земји како на пример Холандија. Македонија е исто така една од земјите која ке биде изложена на ваквото негативно влијание."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ed9ae6b54c0086abf3c8e9a097387f11/img12.jpg",
"description": "Глобално затоплување- кога ке го почувствувате веќе е прекасно!!!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9903
|
Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина
|
История
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img0.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img1.jpg",
"description": "Проект «Имя России» - 2008 год"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img2.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img3.jpg",
"description": "Цель: охарактеризовать деятельность П. А. Столыпина"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img4.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img5.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img6.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img7.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img8.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img9.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img10.jpg",
"description": "Фишбоун"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img11.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img12.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img13.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img14.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img15.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img16.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img17.jpg",
"description": "А. Укажите время действия – Б. Укажите место действия – В. Укажите основные события и явления, связанные с ситуацией: Г. Какие люди или группы людей были причастны к данной ситуации: Д. Укажите исторические документы, имеющие отношение к ситуации, и кратко охарактеризуйте их суть: Главный вопрос: почему аграрная реформа вызывала неоднозначную оценку среди сторонников и противников Столыпина?"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img18.jpg",
"description": "А. Укажите время действия – с 1906 года. Б. Укажите место действия – Российская империя. В. Укажите основные события и явления, связанные с ситуацией: - правительственная программа, - аграрные законопроекты в Первой и Второй думах, - переселенческая политика, - передача надельных земель в собственность крестьян, - постепенное упразднение сельской общины, - широкое кредитование крестьян, - агрономическая помощь, - кооперативное движение. Г. Какие люди или группы людей были причастны к данной ситуации: - царь, правительство, крестьяне. Д. Укажите исторические документы, имеющие отношение к ситуации, и кратко охарактеризуйте их суть: - указ 9 ноября 1906 года, Главный вопрос: почему аграрная реформа вызывала неоднозначную оценку среди сторонников и противников Столыпина?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img19.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img20.jpg",
"description": "Правила написания синквейна:"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d204eb91b46a6c82d82299dace4bb64/img21.jpg",
"description": "Деятельность Петра Аркадьевича Столыпина, слайд №22"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99040
|
ЧЕРНОБИЛ 25 години стигат да забравим!
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img0.jpg",
"description": "ЧЕРНОБИЛ 25 години стигат да забравим!"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img1.jpg",
"description": "Според най-лансираните тези на МААЕ Само около 50тина смъртни случая от излагането на радиация “Едва” около 4000 онкологични случая с фатален изход Всички други жертви са в резултат на СТРЕС!!!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img2.jpg",
"description": "Защо това е лъжа? Манипулативно изследване, изключва: ликвидаторите (над 600 000 души) евакуираните от 30 км зона (100 000 души) подбрани са само определени зони на проучване (не най-засегнатите) Вземат се предвид само онкологични заболявания – другите форми на влошено здраве като проблеми с костната система, проблеми с умственото развитие, генетични мутации на деца и т.н. не са взети предвид"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img3.jpg",
"description": "Развитие на онкологичните заболявания"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img4.jpg",
"description": "Защо СЗО мълчи? Резолюция WHA 12.40 от 1959г. - могат да не уповестяват информация относно радиологичното влияние върху човешкото здраве, ако това компрометира МААЕ!"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img5.jpg",
"description": "Сред многобройните примери за добре критата истина Унищожаване на компютърните данни в Минск, Беларус, относно здравното състояние на над 670 000 души живеещи в силно засегнатите райони на източен Беларус (септември 1995г.) 100 увеличение на случаите на рак на щитовидната жлеза в Гомел, Беларус (СЗО, 1995) В България ни лъжеха, че таблетките йод са заради твърдата вода във водопровода!!!"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img6.jpg",
"description": "Стряскащите цифри, които сочат други източници... 25 април 1995г. - Украинският здравен министър Андрей Сердчук – 125 000 загинали от аварията, 432 000 все още се лекуват, 3.7 млн засегнати! Джон Гофман, радиолог, САЩ – до 475 000 може да са жертвите с летален изход от Чернобил по целия свят 1995, Владимир Усатенко-зам. Съветник по върпосите на Чернобил в Украинския парламент – 60 000 от 360 000 украински ликвидатори са починали, 49 000 са инвалидизирани; Др. Анджелика Клаусен, немския отдел на IPPNW: “Проучванията за Международния проект “Чернобил” на МААЕ са за периода януари 1990 – февруари 1991г. Само за 1990г. Случаите на рак на щитовидната жлеза в Беларус са 30 пъти повече в сравнение със средното за предходните 10 години.” Доклада на МААЕ обаче твърди, че “Официалните данни, които са били проучени не установяват повишение на случаите на левкемия и тумори.(...)” Педиатърът Йевгения Степанова, Киев, в документалния филм от 2010 “Чернобил завинаги”: “Днес само 5-10% от децата са здрави. Всички други имат не по едно, а дори по няколко хронични заболявания. Особено висок е този процент у децата на ликвидаторите.”"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img7.jpg",
"description": "Очевидно жертви са само жертвите пряко загинали от радиация непосредствено след адрен инцидент! На какво ви напомня това???"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img8.jpg",
"description": "Цената на ядрената енергетика"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img9.jpg",
"description": "Цената на ядрената енергетика: Асе 2, хранилище на нискорадиоактивни отпадъци, Германия"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img10.jpg",
"description": "Цената на ядрената енергетика: Фукушима"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img11.jpg",
"description": "Цената на ядрената енергетика: New Safe Confinement – Новият саркофаг на Чернобил"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img12.jpg",
"description": "(Равно)СМЕТКАТА от Чернобил 200 000 км2 силно заразени земи 2 х 600 000 ликвидатори (хора разчиствали радиоактивните материали буквално с “голи ръце”) $ 200 млрд. икономически загуби 350 000 постоянно евакуирани"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img13.jpg",
"description": "$ 320 млрд за ликвидиране на последствията само до 2000г. Оценка на Юри Шербак, вице-председател на Съветската комисия по Околна среда и ядрена енергия, април 1990г."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img14.jpg",
"description": "Колко е националният бюджет на България? И колко национални бюджета ще стигнат за справяне с ядрена авария?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33075c24ff9ae6efd3237e49d01ed9d0/img15.jpg",
"description": "Чернобил и наследството му"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99041
|
Исследование субкультуры «панк» Выполнила Ставская О. ШР 302/03
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img0.jpg",
"description": "Исследование субкультуры «панк» Выполнила Ставская О. ШР 302/03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img1.jpg",
"description": "Эдгар Шейн считает, что культуру нужно изучать на трех уровнях артефактов, провозглашаемых ценностей и базовых представлений. Эти уровни по сути характеризуют глубину исследования. По этим составляющим можно разложить не только крупные компании, но и группы людей, объединенных одной идеей. Например людей одной субкультуры. Одной из самых значительных субкультур, а так же «родоначальниц» новых течений является молодежная субкультура панка. Появилась в 60-ых годах в США, Англии, Канаде и Австралии. Американская группа Ramones считается первой группой, игравшей музыку в стиле «панк-рок». Первыми британскими панк-группами признаны Sex Pistols, и The Clash."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img2.jpg",
"description": "Артефакты субкультуры Одежда. Панки отличаются пёстрым эпатажным имиджем. В 80-х появилась причёска «ирокез». Так же неотъемлемые атрибуты одежды это: - тяжелые ботинки, а так же кеды (эту манеру ввела группа Ramones) - Куртка-косуха — была перенята, как рок-н-ролльный атрибут из 50-х, когда мотоцикл и рок-н-ролл были неотделимыми компонентами. - напульсники из кожи с шипами/заклепками и цепями"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img3.jpg",
"description": "Артефакты субкультуры Музыка : Панк берёт своё начало в 60-х годах, когда под влиянием Beatles и Rolling Stones стали появляться много молодёжных команд, исполняющих рок-н-ролл». Относительно сырой и грубый звук, основанный всего лишь на нескольких аккордах. К концу 1960-х вызывающе примитивное звучание, в соединении с вульгарной манерой поведения на сцене, стала культивировать американская команда The Stooges. Её лидер Игги Поп отвергал музыкальные утончённости, ценил в рок-н-ролле необузданный драйв, заканчивал бесчинства на сцене «нырянием» в толпу зрителей."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img4.jpg",
"description": "Артефакты субкультуры Символика: - Самым известным символом панк движения является буква А окруженная буквой О. А происходит от слова «анархия». Буква О означает порядок. Откуда и появляется знаменитая фраза «Анархия-мать порядка». - Однородный чёрный цвет флага символизирует отрицание всех структур. Простой чёрный флаг — это почти антифлаг (государства, как правило, используют красочные флаги). К тому же, белый флаг традиционно является знаком сдачи на милость победителя и, таким образом, чёрный флаг можно рассматривать как полярную противоположность капитуляции. - Черная роза- малораспространенный знак, используется в просветительских инициативах. - Веселый Роджер(англ. Jolly Roger) — пиратский чёрный флаг с черепом и костями, с недавних пор стал популярным среди анархистов."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img5.jpg",
"description": "Провозглашаемые ценности Культура панка это контркультура. А появление контркультуры- это закономерный ответ на кризис ценностей традиционной культуры. Идеологи анархизма, их научные труды были популярны не только в России, но и на Западе: -П.А. Кропоткин -Б.А. Бакунин -Нестор Махно -М. Штирнер Панки выступают за свободу личности, независимость от правил, за аполитичность и уход к анархизму. Наплевательское отношение к государственной системе и её повсеместности, породило у представителей движения особый взгляд на порядок и систему мироустройства. По мнению панков, человек должен стремиться к свободе и полагаться только на себя. Всё остальное не имеет никакого значения."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img6.jpg",
"description": "Провозглашаемые ценности Сквотинг - это самовольный захват пустующих зданий и проживание в них или организация в них разнообразных революционных и альтернативных проектов. Сквотинг как массовое движение начался в Западной Европе и Северной Америке в 60-х годах как часть политической и социальной борьбы против ценностей и структур буржуазного общества. Сквотинг - важная часть автономистской и анархо-контркультурной радикальной практики, касающаяся многих аспектов т.н. \"революции повседневной жизни\". Захват домов имел (имеет) огромное политическое значение. В Берлине в 80-х, например, в одно время, когда в городе появилось 200 сквотов, и из них состояли целые улицы, такая борьба была определенно эффективной."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img7.jpg",
"description": "Базовые представления Главной основой субкультуры является DIY движение. Расшифровывается как Do It Yourself (делай это сам). DIY— своего рода этика поведения, в особенности творческого, характерная для такого рода направлений. Движение появилось в 1980г., и стало девизом неформальной культуры. Крэг О’Хара книге «Философия панка» характеризует функционирование принципа DIY в хардкор-среде таким образом: «Мы, панки, сами можем устраивать концерты, проводить и участвовать в демонстрациях, выпускать записи, издавать книги, организовывать системы дистрибьюции своей продукции, открывать музыкальные магазины, распространять литературу, устраивать бойкоты.»."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img8.jpg",
"description": "Базовые представления Анархизм — политическая философия, основывающаяся на свободе и имеющая своей целью уничтожение всех типов принуждения и подавления. о мнению сторонников анархизма, понятия «анархизм» и «анархия», безусловно, принадлежат к числу тех, которые наиболее часто представляются в искажённом виде и ошибочно используются в значении «хаос» или «беспорядок»."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img9.jpg",
"description": "Выводы: Несмотря на то, что современных российские панки считают себя анархистами, большинство даже не знает кто такой Кропоткин и Бакунин. По прежнему слово «панк» у большинства вызывает негатив и зачастую из-за неграмотности. Все знают таких людей, как Лев Толстой, Гарри Гаррисон, Пауло Коэльо, но никто не знает, что они были анархистами. Из-за такого невежества в глазах абсолютного большинства анархия – это хаос, а панки, как и все анархисты – просто раздолбаи, своей распущенностью представляющие опасность для общества. С 60-ых в панк движении очень много изменилось, атрибуты остались неизменными. А вот заявленные ценности изменили свою первоначальную функцию. Сквоты перестали использоваться для организации революционных проектов, скорее всего большинство даже не знает, какие функции сквотинга были первоначальными."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/442aa022a8ee4dcb32fac79d859a951a/img10.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!! Спасибо за внимание!!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99042
|
О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img0.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img1.jpg",
"description": "Якщо ви не думаєте про майбутнє, у вас його не буде. Дж. Ґолсуорсі"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img2.jpg",
"description": "Модернізація системи державного управління"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img3.jpg",
"description": "Десять принципів"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img4.jpg",
"description": "Теорії модернізації системи державного управління"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img5.jpg",
"description": "Політика державного управління в категорії «good governance»"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img6.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img7.jpg",
"description": "."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img8.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img9.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img10.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img11.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img12.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img13.jpg",
"description": "Електронний уряд – уряд, в якому повна сукупність внутрішніх і зовнішніх зв'язків та процесів забезпечується відповідними інформаційно-комп'ютерними технологіями."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img14.jpg",
"description": "ІКТ – значно підвищують ефективність любої діяльності!"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img15.jpg",
"description": "Коли і де вперше з'явилась ідея електронного уряду?"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img16.jpg",
"description": "1962 рік - СРСР. за ініціативою Віктора Михайловича Глушкова директора Інституту кібернетики АН УРСР була прийнята Постанова ЦК КПРС і Ради Міністрів СРСР, якою передбачалося створення Загальнодержавної автоматизованої системи планування і керування народним господарством (ОГАС)."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img17.jpg",
"description": "Передумови побудови електронного уряду: правові організаційні технологічні кадрові"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img18.jpg",
"description": "Правові передумови: Створення нормативно-правової бази застосування інформаційних комп'ютерних технологій, зокрема стосовно визначення : правових умов надання адміністративних оn-line послуг; ! вдосконалення правового статусу электронного документу, електронного підпису; правого статусу та умов захисту персональних даних; правового статусу урядових інформаційних ресурсів; регламентації та уніфікації звернень, заяв, інших документів, процедур в процесі надання урядових оn-line послуг. !"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img19.jpg",
"description": "Організаційні передумови: Проведення адміністративної реформи, організаційних перетворень урядових структур з врахуванням результатів аналізу та систематизації інформаційних відносин та потоків – реінжінірінг; Створення міжвідомчої системи електронного документообігу; ! Розробка регламенту взаємодії урядових структур з метою сумісного обслуговування населення та бізнесових структур; !"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img20.jpg",
"description": "Організаційні передумови: Організація пунктів колективного доступу населення до системи надання адміністративних послуг в on-line режимі; ! Створення умов для інтеграції систем електронного уряду та систем безготівкового обігу грошей (електронні банківські смарт-картки); Втілення аутсорсінгового принципу при побудові систем електронного уряду. !"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img21.jpg",
"description": "Технологічні передумови: Створення сучасної широкосмугової телекомунікаційної мережі (Інтернет); Інформатизація всіх внутрішніх управлінських процесів урядових структур; Створення інтегрованого інформаційно-телекомунікаційного середовища урядових структур; Забезпечення інтерактивності в урядових комп'ютерних інформаційних системах; Максимальна уніфікація інформаційних процесів та процедур; Максимальне використання існуючих систем збору, обробки та збереження накопиченої інформації."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img22.jpg",
"description": "Кадрові передумови: формування внутрішньої мотивації урядів, державних службовців для застосування комп'ютерних інформаційних технологій в процесі обслуговування населення, бізнесових структур; Проблема 1 особи!!!!"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img23.jpg",
"description": "Кадрові передумови: Підвищення комп'ютерної грамотності населення , зокрема за рахунок впровадження інформаційних технологій в процес навчання в середньої та вищої школі;"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img24.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img25.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img26.jpg",
"description": "Наслідки впровадження електронного уряду: Відкритість та прозорість діяльності урядів; Забезпечення доступу громадян до інформації урядових органів за допомогою сучасних інформаційних технологій; Економія часових та матеріальних ресурсів, як урядів так і громадян, бізнесу; Визволення державних службовців від рутинної роботи;"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img27.jpg",
"description": "Наслідки впровадження електронного уряду: Деперсоніфікація взаємовідносин громадян, представників бізнесу та державних чиновників; Створення єдиної віртуальної точки “контакту” громадян з усіма урядовими структурами; Можливість цілодобового отримання урядових послуг; Важливіший, реальный інструмент демократизації нашого суспільства."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img28.jpg",
"description": "Наслідки впровадження електронного уряду: значне підвищення якості надання адміністра-тивних послуг навіть за умови наявних недоліків у професійної компетенції державних службовців за рахунок: стандартизація процедур, автоматизація їх реалізації, інтелектуальні системи підтримки."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img29.jpg",
"description": "Електронний уряд - це: Зміна відношення громадян до влади через зміну відношення влади до громадян!"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img30.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img31.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img32.jpg",
"description": "Телеграфною стрічкою: офіційна довідка on-line - не довше 30 хвилин; отримання ліцензії - 1 доба. 41% громадян - постійно отримують адміністративні послуги через Інтернет; 81% з них задоволені якістю їх надання. реєстрація підприємства - не більше 30 хвилин; подання податкової декларації – до 5 хвилин."
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img33.jpg",
"description": "Умова розвитку надання електронних адміністративних послуг Електронні адміністративні послуги"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img34.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ef09f2510cc627a7dbdbc7badb8b519c/img35.jpg",
"description": "О. Баранов директор Департаменту модернізації державної служби Головдержслужби України О. Баранов директор Департаменту модерні, слайд №36"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99043
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМИРОВАННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ О БЮДЖЕТНОМ ПРОЦЕССЕ: ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ ЗА 5 ЛЕТ
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img0.jpg",
"description": "РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМИРОВАННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ О БЮДЖЕТНОМ ПРОЦЕССЕ: ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ ЗА 5 ЛЕТ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img1.jpg",
"description": "Для выявления уровня информированности карагандинцев о бюджетном процессе и готовности участвовать в нем в 2006 и 2011 гг. был проведен опрос населения в возрасте от 18 до 60 лет. Для выявления уровня информированности карагандинцев о бюджетном процессе и готовности участвовать в нем в 2006 и 2011 гг. был проведен опрос населения в возрасте от 18 до 60 лет. Что изменилось за 5 лет?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img2.jpg",
"description": "Знаете ли Вы, что такое бюджет?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img3.jpg",
"description": "Знаете ли Вы, что такое бюджет?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img4.jpg",
"description": "На что должен расходоваться бюджет?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img5.jpg",
"description": "Чье участие важно в бюджетном процессе?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img6.jpg",
"description": "Ваша позиция относительно участия в бюджетном процессе?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img7.jpg",
"description": "Вы бы приняли участие в обсуждении бюджета?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img8.jpg",
"description": "Результат прозрачности бюджета"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8441835c9b35d15bcca35cef2bf4319a/img9.jpg",
"description": "ИТОГИ Увеличился показатель информированности граждан о бюджетном процессе Чувство удовлетворенности граждан социальной сферой возросло Повысился уровень доверия к НПО и лидерам общественного мнения Повысился уровень потенциальной гражданской активности"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99044
|
ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img0.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img1.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img2.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img3.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img4.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img5.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img6.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img7.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img8.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img9.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img10.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img11.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img12.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edbbecf6e445d49dfee773fb1e8c18f8/img13.jpg",
"description": "ТРЕБУЕМ ПЕРЕСЧЕТА ГОЛОСОВ! - презентация, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99045
|
Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img0.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img1.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img2.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img3.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img4.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img5.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img6.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img7.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img8.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fbe331f18472b0db9486d606b63513cc/img9.jpg",
"description": "Мониторинг социальных медиа: когда и как BuzzLook Утешева Роксана Олейникова Виктория. - презентация, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99046
|
КТК: КАК НАЧАТЬ СВОЙ БИЗНЕС НА РЫНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСЛУГ Алексей Мишин Генеральный директор компании FineConsulting (www.fineconsulting.ru) Гл
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img0.jpg",
"description": "КТК: КАК НАЧАТЬ СВОЙ БИЗНЕС НА РЫНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСЛУГ Алексей Мишин Генеральный директор компании FineConsulting (www.fineconsulting.ru) Главный редактор журнала T&D Director (www.tddirector.ru)"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img1.jpg",
"description": "Разрешите представиться Меня зовут Алексей Мишин Генеральный директор компании FineConsulting, консультант Автор курса «Эффективная работа КТК©» Главный редактор журнала T&D Director www.tddirector.ru"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img2.jpg",
"description": "История вопроса или как я пришел к этому семинару Какие тематические семинары, мастер-классы Вы привыкли посещать? Тренинг тренеров, тренинг по работе со сложными клиентами, тренинг коммуникаций…. ТАК? Они почти все посвящены МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Семинаров, где во главу угла ставится БИЗНЕС практически нет НИКТО НЕ ХОЧЕТ ОТКРЫВАТЬ СВОИ ФИШКИ И ГОВОРИТЬ О БИЗНЕСЕ!!!!"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img3.jpg",
"description": "Что такое КТК?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img4.jpg",
"description": "Типичные «отмазки» КТК от вопросов продаж Я не продаю, меня клиенты находят сами Я не продавец - я КТК (подставьте сами) У меня есть кому меня продавать"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img5.jpg",
"description": "Специфика рынка КТК Услуги КТК всегда индивидуальны Услуги КТК всегда персонализированы Услуги КТК не могут быть массовым продуктом Услуги КТК всегда творческие услуги Услуги КТК не имеют географических границ Услуги КТК работают по принципу «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС», то есть не отложены во времени"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img6.jpg",
"description": "Услуга как ТОВАР Услуга – неосязаема на момент покупки Качество услуги – непостоянная характеристика Услуга – четко привязана ко времени Услуга – четко привязана к человеку"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img7.jpg",
"description": "Важное замечание в области КТК-услуг с точки зрения бизнеса КЛИЕНТ ВСЕГДА КРЕДИУЕТ ВАС На момент предоставления услуги, клиент не может знать ОСЯЗАЕМЫХ ВЫГОД от вашей услуги"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img8.jpg",
"description": "Позиционирование услуг или несколько слов об уникальности Два принципиальных подхода к позиционированию: Сфера интересов Сфера компетенций"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img9.jpg",
"description": "Интерес-Внимание-Энергия"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img10.jpg",
"description": "Что дает связка «Интерес-компетенция» Вашу уникальность на рынке КТК-УСЛУГ"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img11.jpg",
"description": "Типичные уникальности: узкая направленность услуг (нацелена на какой-либо рынок или на какую-либо тематику) работа ТОЛЬКО с мужчинами (женщинами, детьми) работа ТОЛЬКО с руководителями работа ТОЛЬКО с какой-то группой руководителей (например, отдела маркетинга, рекламы, продаж, HR и т.п.) работа ТОЛЬКО индивидуально с каждым клиентом работа ТОЛЬКО в группе клиентов работа ТОЛЬКО в режиме on-line консультирования работа ТОЛЬКО постпродажное сопровождение клиента"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img12.jpg",
"description": "КТК с точки зрения собственно БИЗНЕСА Если мы принимаем тезис, что КТК это бизнес, то НЕОБХОДИМО ПРИМЕНЯТЬ ТАКИЕ ЖЕ: методы продвижения и маркетинга методы ценообразования (!!) методы продаж (!!!)"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img13.jpg",
"description": "Виды позиционирования на рынке КТК"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img14.jpg",
"description": "Вопрос аудитории ЧТО ВЫ ПРОДАЕТЕ В БИЗНЕСЕ КТК?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img15.jpg",
"description": "Так что же мы продаем на рынке КТК?? Типичные варианты ответов участников рынка КТК: Услуги? Товары? Возможность развития клиента? Выгоды для своего клиента? Ответ на этот вопрос один: МЫ ПРОДАЕМ ИДЕИ И ПОКУПАЮТ У НАС ИДЕИ"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img16.jpg",
"description": "Идея. Энциклопедические определения БИЗНЕС-ИДЕЯ - идея, в которой соединяются чьи-то потребности в некоторой продукции (товарах, услугах) и возможности предпринимателя производить эту продукцию"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img17.jpg",
"description": "Суть идеи для клиента (провокационный слайд) Идея это воздух для клиента на момент «ВХОДА» КТК"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img18.jpg",
"description": "Что должна нести ИДЕЯ в себе Инновационность Новизна Практичность Прибыльность для клиента (!!!) Эффективность для клиента"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img19.jpg",
"description": "Определяющая парадигма Основной вопрос, который задают многие КТК на семинарах, тренингах, конференциях Можно ли украсть ИДЕЮ? Ответ: ЕСЛИ ИДЕЯ ВАША, ЕЕ УКРАСТЬ НЕЛЬЗЯ"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img20.jpg",
"description": "ИДЕЯ как коммерческий продукт Бизнес идея должна рассматриваться как коммерческий продукт деятельности ИДЕЯ = КОММЕРЧЕСКИЙ ПРОДУКТ"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img21.jpg",
"description": "Анализ идеи на проф пригодность Есть ли у идеи своя аудитория? Кто-то что-то делает подобное на рынке? Меняет ли идея моего клиента? Насколько эта идея коммерчески выгодна для меня Насколько идея «длинная»?"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img22.jpg",
"description": "ПРАКТИКА: Расставьте ответы по приоритетам, начиная с самого высокого"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img23.jpg",
"description": "Приоритет ответов: I Есть ли у идеи своя аудитория? II Меняет ли идея моего клиента? III Насколько идея «длинная»? IV Кто-то что-то делает подобное на рынке? V Насколько эта идея коммерчески выгодна для меня"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img24.jpg",
"description": "Специфика ИДЕИ с точки зрения бизнеса КТК В бизнесе КТК уникальность ИДЕИ состоит в том что, ИНИЦИАТОР ИДЕИ является: Маркетологом Продавцом Исполнителем ВЫ САМИ НЕСЕТЕ ПОЛНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА УСПЕХ (ПРИБЫЛЬНОСТЬ) СВОЕЙ ИДЕИ"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img25.jpg",
"description": "ИДЕЯ глазами типичного КТК Массово продать Продукт Выгодно (Дорого) продать Продукт Постоянно продавать Продукт, находя новых и новых клиентов Что бы продавал не я!!!!"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img26.jpg",
"description": "ИДЕЯ глазами ПОКУПАТЕЛЯ Купить ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ Купить ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ ПРОДУКТ НЕ попасть в список «всех желающих купить» Быть ЭКСКЛЮЗИВНЫМ клиентом ____________________________________ если ИДЕЯ нужна покупателю, у него нет желания купить ИДЕЮ ДЕШЕВО"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img27.jpg",
"description": "ИДЕЯ. СТЫК ИНТЕРЕСОВ"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img28.jpg",
"description": "Подстройка ИДЕИ под Заказчика ИДЕЯ должна быть подстроена под Заказчика и апробирована для него. Это та индивидуальность, за которую клиент Вам платит!"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img29.jpg",
"description": "Характеристики «продающих» услуг иметь высокое качество исполнения; нести клиенту реальную полезность в момент предоставления услуги; быть востребованной клиентом в момент предоставления услуги; удовлетворять клиента по стоимости"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img30.jpg",
"description": "Приоритетность в характеристиках ВАШ ВАРИАНТ??????? Мой вариант: быть востребованной клиентом в момент предоставления услуги; нести клиенту реальную полезность в момент предоставления услуги; иметь высокое качество исполнения; удовлетворять клиента по стоимости в момент предоставления услуги"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img31.jpg",
"description": "Клиент после продажи Если оказанная Вами услуга оставит клиента на том же уровне, на котором он был до Вашего прихода к нему, Вы будете такому клиенту в будущем не нужны. _________________________________________ Чем больше Ваша услуга может повлиять на изменения клиента, тем более уникальна она, тем более эффективной будет Ваша работа с клиентом."
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img32.jpg",
"description": "Категории продаж Среди множества градаций продаж, представленных в литературе, мне импонирует следующая Продажи «ДЛИННЫЕ» Продажи «ЛОСКУТНЫЕ»"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img33.jpg",
"description": "ПРОДАЖА УСЛУГ КТК. «ЛОСКУТНЫЕ» продажи «Лоскутные продажи» - продажи когда Вы нашли клиента, продали ему услугу и навсегда разошлись НЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРОДАЖИ"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img34.jpg",
"description": "ПРОДАЖА УСЛУГ КТК. «ДЛИННЫЕ» продажи «ДЛИННЫЕ» продажи предполагают собой то, что клиент, воспользовавшись Вашими услугами один раз, в будущем планирует заказывать подобные услуги у Вас. Иными словами, Вы становитесь для клиента неким постоянным поставщиком услуг."
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img35.jpg",
"description": "Основные каналы продаж Основные каналы продаж: Телефонные продажи Электронные письма Личные встречи Рекомендации предыдущих клиентов"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img36.jpg",
"description": "Приоритетность каналов продаж Рекомендации предыдущих клиентов Личные встречи Телефонные переговоры Электронные письма"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img37.jpg",
"description": "Сравнение каналов продаж"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img38.jpg",
"description": "Эфемерность цены на услуги КТК Цена на услуги – ваша прерогатива И в отличие от товара – стоимость услуги всегда эфемерна для клиента"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img39.jpg",
"description": "СИТУАЦИЯ Клиенту нужна Ваша услуга. Но он не уверен в цене…. Какой будет тестовый вопрос клиенту? А сколько вы готовы за это заплатить?"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img40.jpg",
"description": "Когда надо называть стоимость своих услуг? Потребность клиента Предложение Согласие на предложение ЦЕНА"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img41.jpg",
"description": "Что влияет на стоимость Ваших услуг?"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img42.jpg",
"description": "Подходы к формированию стоимости услуг"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img43.jpg",
"description": "Совет !!! Спросите клиента как он хочет оплачивать Вашу услугу"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img44.jpg",
"description": "Скидки и бонусы для клиентов сформулированных потребностей клиента в Ваших услугах; объема заказанных работ формата работы с клиентом"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img45.jpg",
"description": "Совет По возможности не предлагайте клиенту более низкую цену на последующие заказы Предлагайте новые услуги!!!!"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img46.jpg",
"description": "Принцип Паретто в бизнесе КТК Оптимистичная интерпретация: 20% Ваших клиентов дают 80% всей прибыли для Вас Пессимистичная интерпретация: Что бы получить 20 клиентов Вы должны…."
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img47.jpg",
"description": "«Звонок-письмо» «Письмо-звонок»"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img48.jpg",
"description": "Показатели эффективной работы КТК"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img49.jpg",
"description": "Модель идеальной продажи в бизнесе КТК (на примере консалтинга)"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img50.jpg",
"description": "Двигаем свои услуги. КУДА?"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img51.jpg",
"description": "Лучший PR – PR идей Виды новых идей для Вашей компании: Новая услуга Новый вид старой услуги Новый сервис обслуживания для клиентов"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img52.jpg",
"description": "Пишите, КТК, пишите…. Что писать? Статьи и репортажи Новости о себе Новости о коллегах Анализ чужих новостей Методические материалы Новые технологии Интервью с самим собой(!)"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img53.jpg",
"description": "Частота залог….. успеха Как часто надо что-то писать, что-то создавать новое, генерировать идеи и так далее? Чем чаще, тем лучше!! Рожайте идеи и не откладывая в долгий ящик, пытайтесь реализовывать их – на бумаге!!!"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img54.jpg",
"description": "Создание собственного комьюнити Тезис: Нужно РАСТИТЬ своего клиента Что бы получить клиента, завоевать его доверие необходимо что-то дать бесплатно! Варианты формирования комьюнити Круглые столы Открытые мастер-классы Брифинги, etc"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4c292faa137c6b64efc0cdadd3a430a2/img55.jpg",
"description": "Предложения компании FineConsulting в части бизнеса КТК Унифицированный курс «Эффективная работа КТК»: Методическое пособие 10 консультационных сессий в режиме on-line для ВАШЕГО БИЗНЕСА Поддержка ВАШЕГО бизнеса"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99047
|
Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img0.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img1.jpg",
"description": "FCKN WHY? FCKN WHY?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img2.jpg",
"description": "Главное правило блога, статьи, литературного произведения – Главное правило блога, статьи, литературного произведения – говорить правду* *правда – это…"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img3.jpg",
"description": "«Зачем» от Леси Оробец* Доклад на Odcamp-2010"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img4.jpg",
"description": "Немного теории Что такое GOV 2.0 Неологизм GOV 2.0, в переводе на русский язык – Правительство 2,0, был выведен, по его собственным словам, американским писателем и консультантом правительства Биллом Эггерсом в 2005 году. GOV 2.0 – это: 1) Прозрачное, подотчетное и открытое правительство, которому доверяет общество. 2) Сотрудничество правительства с гражданами и их активное участие в его жизни с помощью последних информационных и коммуникационных технологий. 3) Построение эффективных коммуникативных площадок между обществом и властью. 4) Интеграция госструктур и приход чиновников (возможно с помощью своих помощников и секретарей) в социальные сети и блогосферу. 5) Образование сообществ, где госструктуры контактируют с гражданами. 6) Создание блогов, где представлены и обсуждаются государственные услуги. 7) Вовлечение общества в улучшение законодательства. Открытый доступ граждан к информации государственного сектора. 9) Доступ граждан к действующим и проектирующимся законам в режиме он-лайн. 10) Прямая отчётность чиновников перед гражданами. 11) Создание новых Веб 2.0 моделей партнерства представителей власти и общества. 12) Оперативное обсуждение и решение возникающих в стране и регионах проблем в режиме онлайн. Данные «Лаборатории Сарафанное Радио»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img5.jpg",
"description": "GOV 2.0 в США Президент США и его команда очень хорошо понимает мощь и потенциал инструментов Веб 2.0, потому с их помощью он и стал президентом Америки. Предвыборный штаб Обамы широко использовал социальные сети и блогосферу в ходе избирательной компании, проводя организационную работу, повышая осведомленность граждан различным вопросам, и обращаясь к избирателям. Активность штаба Обамы в области Веб 2.0 значительно превосходила активность штаба сенатора Джона Маккейна и Хиллари Клинтон. 1) В самой популярной социальной сети мира Facebook, Обама собрал в шесть раз больше сторонников, чем Маккейн – 3,4 миллиона. 2) Предвыборные видеоклипы Обамы на YouTube достигли 50 миллионов просмотров с общим количеством 14 миллионов часов просмотра. 3) За время предвыборной компании штаб Обамы собрал и использовал 13 миллионов е-маилов. 4) Во время предвыборной компании Обама обгонял МакКейна по числу последователей в Twitter в 28 раз. 5) Штабом Барака Обамы была запущена социальная сеть MyBO – my.barackobama.com, через которую в поддержку кандидата было собрано 30 миллионов долларов от 70.000 человек. А за четыре дня до завершения рекламной кампании участники этой социальной сети обзвонили 3 миллиона избирателей, призывая людей в день выборов выйти из своих домов и пойти на избирательные участки. За время предвыборной кампании штаб Барака Обамы собрал в Интернете пожертвований на сумму полмиллиарда долларов. Преимуществом Веб 2.0 является то, основную работу ведут именно сообщества людей, а организаторы лишь курируют процесс, занимаясь в освобожденное время другими вопросами. Сегодня американское правительство активно работает над развитием электронного правительства и проводит саммиты Gov 2.0. Правительством был запущен «облачный» сервис Apps.gov с множеством серверов пользовательской информации, объединяющий возможности большого количества федеральных сайтов агентств и ведомств. Это освободило чиновников от закупки и настройки собственных серверов, написания приложений и открытия отдельных блогов. Нагрузка на бюджет снизилась, а половина IT-персонала была уволена. Ресурс дает возможность обсуждения на форуме социальной сети городских поставок, получать государственные данные и создавать на их основе веб-приложения. Параллельно Apps.gov был запущен портал Data.gov с федеральными данными в машиночитаемых форматах. Данные «Лаборатории Сарафанное Радио»"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img6.jpg",
"description": "GOV 2.0 в Украине Арсений Яценюк и Сергей Тигипко во время предвыборной кампании были самыми активными в использовании социальных сетей, среди всех кандидатов в президенты Украины. Весной и летом 2009 года основным конкурентом Януковича и Тимошенко считался Яценюк. Он был реальным представителем третьей силы. А средства массовой информации, как Украины, так и других стран, относили Яценюка к высшей лиге украинской политики вместе с Ющенко, Тимошенко и Януковичем, а всех остальных политиков, в том числе Тигипко, к первой лиге. Но первый тур выборов показал неожиданные результаты: Сергей Тигипко – 13,05%. Арсений Яценюк – 6,96%. Настоящей третьей силой оказался Тигипко, а не Яценюк. Одной из причин изменения долей влияния этих политиков, по мнению экспертов «Сарафанного Радио» явились их действия в социальных сетях. Сергей Тигипко был первым из украинских политиков, который завел личную страничку в социальной сети ВКонтакте. Другие политики посчитали эту сеть подростковой и несерьезной, а Тигипко завел себе аккаунт ВКонтакте. И на протяжении нескольких месяцев был единственным из украинских политиков с профилем ВКонтакте. И Яценюк, и Тигипко летом 2009 пришли в социальную сеть Одноклассники. Но стратегии продвижения у них были разными. Яценюк избрал скрытый маркетинг, а Тигипко – открытый. В некоторых проектах возможно использование партизанского маркетинга, например в продвижении артистов, когда объем и количество комментариев и пиара важнее создания положительной атмосферы доверия. У Яценюка изначально не было своей официальной странички на Одноклассниках. Была только группа в его поддержку. Эта большая политическая группа не использовала имя политика, но имела название «Президентские выборы в Украине – Кто?». 7000 тысяч участников активно обсуждали политическую жизнь Украины, пока сформировалосьь ядро группы и участники развили динамичный форум. Затем в описании появилось пояснение, что эта группа в поддержку Арсения Яценюка. В связи с тем, что участники изначально не были сторонниками Яценюка, они не изменили направление общения, и продолжили общение в ключе неуважительных высказываний в адрес Яценюка, или игнорируя его вообще, не замечая описания группы. Тигипко пришел в Одноклассники с открытым маркетингом. Он открыл официальную страничку, поручил пресс-службе вести ее, объяснив «одноклассникам», что вести будет именно пресс-служба. В его поддержку открылись группы со следующими названиями: «Сергей Тигипко – возможная альтернатива для Украины», «Мы с Тигипко!», «Сторонники Сергея Тигипко», «Харьков за Тигипко», «Сергей Тигипко – наш президент!», «Президент 2010 – Тигипко Сергей Леонидович!!!». Это была игра в открытую. Политики – не рок-звезды, для которых подходит почти любой пиар, даже негативный. В социальных сетях, в отличие от традиционных СМИ, основным ресурсом является доверие. И в этом случае, скрытый маркетинг может сыграть с политиком злую шутку, а пиар обернуться антипиаром. С февраля 2009 на протяжении 6 месяцев сотрудники штаба Арсения Яценюка раскручивали микроблог twitter.com/yatsenyuk. Эта идея пришлась по душе многим украинским блогерам, которые стали называть Яценюка пионером украинского Веб 2.0. Затем, после одной неудачной публикации, эта страничка оказалась под атакой СМИ и блоггеров. По законам социальных сетей и блогосферы, для успешного выхода из конфликта, необходимо было принять удар, извиниться и продолжить диалог с Интернет-сообществом. Скандал привлек внимание Интернет сообщества к страничке в Твиттере, она получила много внешних ссылок, сильные позиции в Яндексе, PR Google и поднялась на вершину горы обсуждений. Это было самое время для кандидата встать на эту гору и обращаться к Интернет-аудитории."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img7.jpg",
"description": "За спинами политиков За спинами политиков"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img8.jpg",
"description": "Яценюк"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img9.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img10.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img11.jpg",
"description": "Бродский"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img12.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img13.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img14.jpg",
"description": "Схема «Блогер-политик» - В Украине схема работает с: Бродским, Оробець, Одаричем. Стучимся к другим политикам, задействуя журналистов. Но… Как достучаться к журналисту? К нужному журналисту? Рецепты 2.0: Через профильные сообщества в ЖЖ: kiev_journalist, journalists_ua etc. Рецепт от Бориса Ходорковского: «подсаживаем» журналистов на хештеги: #news, #ukraine, #polytics…: размещаем в блоге новость, даем на нее ссылку в твиттере."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img15.jpg",
"description": "Возможные последствия Самым последним результатом работы связки «интернет-деятель – власть» можно назвать сплоченную деятельность интернет-сообщества против принятия Налогового Кодекса."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img16.jpg",
"description": "Политики 2.0 или достучись к чиновнику Игорь Кулаков, журналист, редактор, блогер Одесса, 20.08.2011, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eab75a446f99273e800c9c20b6b1c8a7/img17.jpg",
"description": "Q&A Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99048
|
Что делает блог губернатора успешным проектом? Андрей Замула, автор проекта «Губернаторы 2.0»
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img0.jpg",
"description": "Что делает блог губернатора успешным проектом? Андрей Замула, автор проекта «Губернаторы 2.0»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img1.jpg",
"description": "Сколько сегодня губернаторских блогов? Ряд блогов появились еще до того, как свой аккаунт в ЖЖ завел Президент РФ Д.А.Медведев. Однако, после такого «личного примера», активность губернаторов заметно возросла. За прошедший после этого год количество блогов губернаторов выросло более чем в 3 раза. Заметно увеличилось присутствие губернаторов в Твиттере, после того, как такой блог на этой площадке открыл Президент РФ. В моем списке «Губернаторы 2.0» (учитывающем и «лжеблоги», созданные от «имени» губернаторов) 48 блогов. В списке на сайте Гослюди.ру – 32 блога руководителей субъектов РФ."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img2.jpg",
"description": "Почему губернаторы начали делать блоги? Большинство авторов указывают цели для создания блогов в своей первой записи. Как правило, речь идет о развитии коммуникации и более эффективной обратной связи. А также стремлении вести неформальный диалог с жителями региона."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img3.jpg",
"description": "Типичные ошибки губернаторских блогов Официальный тон публикаций, формализация коммуникаций"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img4.jpg",
"description": "Типичные ошибки губернаторских блогов Отсутствие диалога с читателями, ограничение по размещению комментариев"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img5.jpg",
"description": "Типичные ошибки губернаторских блогов Редкое обновление блога (многие блоги обновляются реже чем раз в две недели)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img6.jpg",
"description": "Лучшие практики среди блогов губернаторов К лучшим практикам можно отнести примеры, когда блог губернатора становился: площадкой для развития интернет-коммуникаций в регионе, местом для конструктивной дискуссии по самым разным темам, инструментом для оперативного доведения позиции губернатора по ключевым для региона и актуальным для интернет-аудитории вопросам, дополнительным ресурсом для привлечения внимания к территории, продвижения региона и его возможностей."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img7.jpg",
"description": "Лучшие практики среди блогов губернаторов Губернаторский блог – как площадка для развития интернет-коммуникаций в регионе"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img8.jpg",
"description": "Лучшие практики среди блогов губернаторов Губернаторский блог как место для конструктивной дискуссии по самым разным темам и инструмент для оперативного доведения позиции губернатора по ключевым для региона и актуальным для интернет-аудитории вопросам"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img9.jpg",
"description": "Лучшие практики среди блогов губернаторов Дополнительный ресурс для привлечения внимания к территории, продвижения региона и его возможностей."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img10.jpg",
"description": "Почему ведение блога для чиновника – не пустая трата времени Ведение блога для губернатора позволяет: наладить конструктивный диалог с интернет-аудиторией, заинтересованной в обсуждении тем, касающихся данного региона, вовлечь заинтересованных людей в реализацию тех мероприятий, которые проходят в регионе, создать условия для повышения эффективности работы органов управления за счет большей открытости, доступности власти (в том числе в рамках борьбы с коррупцией), наладить оперативную и прямую обратную связь с жителями региона, получить дополнительную возможность для обсуждения и разъяснения принимаемых решений, помочь в реализации возможностей территории, которые по каким-либо причинам оказывались не задейстованные ранее, стать более современным, активным, доступным и понятным в представлении жителей своего региона."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/285a16a5f64784a485ea6648b777a24a/img11.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99049
|
Что такое Европа? Презентационные материалы
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img0.jpg",
"description": "Что такое Европа? Презентационные материалы"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img1.jpg",
"description": "Вместо введения. Что такое «Энтропа» или как преодолеть стереотипы? 12 января 2009 года в Брюсселе состоялось открытие буквально вошедшей в легенду скульптурной композиции «Энтропа», посвященной стереотипам восприятия европейских стран. Автор инсталляции – Давид Черны."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img2.jpg",
"description": "«Стереотипы — это барьеры, которые необходимо преодолеть»"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img3.jpg",
"description": "Австрия, известный противник атомной энергии, представлена в виде зеленого поля с охлаждающими башнями атомной электростанции, из которых иногда появляется пар."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img4.jpg",
"description": "Бельгия представлена полунаполненной коробкой с надкушенными шоколадками пралине."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img5.jpg",
"description": "Болгария выполнена из соединенных турецких напольных унитазов. Соединения выполнены неоновыми огнями."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img6.jpg",
"description": "Великобритания, известный евроскептик, изолированный от остального континента, «показана» отсутствующим куском (пустым местом) в левом верхнем углу композиции."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img7.jpg",
"description": "Германия — выполнена в виде серии пересекающихся автострад, напоминающих некоторым людям свастику. По дорогам движутся машины."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img8.jpg",
"description": "Голландия полностью скрыта под водой. Из-под воды торчат верхушки минаретов и слышатся голоса вопящих муэдзинов."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img9.jpg",
"description": "Дания состоит из кусочков Лего, кому-то напоминающих портрет пророка Муххамедa."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img10.jpg",
"description": "Испания полностью залита бетоном с бетономешалкой."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img11.jpg",
"description": "Италия изображена участком футбольного поля с фигурками футболистов, которые мастурбируют мячами, которые они держат."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img12.jpg",
"description": "Латвия покрыта горами."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img13.jpg",
"description": "Литва несколько «писающих» мальчиков, испражняющихся на восточных соседей. Струи мочи представлены желтыми волокнами световодов."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img14.jpg",
"description": "Люксембург — маленький кусочек золота с табличкой «Продается»."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img15.jpg",
"description": "Мальта — маленький остров с изображением карликового доисторического слона, перед слоном расположено увеличительное стекло."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img16.jpg",
"description": "Польша – композиция из католических монахов, поднимающих флаг однополой любви в хрестоматийных позах с фотографии американских солдат на японской Иводзиме."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img17.jpg",
"description": "Португалия — деревянная разделочная доска с кусками мяса в форме бывших колоний — Бразилии, Анголы, и Мозамбика."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img18.jpg",
"description": "Румыния выполнена в виде парка Дракулы, периодически мигающего и издающего звуки приведений."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img19.jpg",
"description": "Словакия в виде венгерской сосиски."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img20.jpg",
"description": "Словения — кусок скалы с надписью «Первые туристы посетили это место в 1213»."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img21.jpg",
"description": "Франция прикрыта баннером «GRÈVE!» («Забастовка!»)."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img22.jpg",
"description": "Швеция не имеет привычных контуров, напротив изображена в виде большой коробки из Ikea, содержащей истребители Gripen (предоставленные Чешским ВВС)."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b1321eba254e2ec201b2083c9434902b/img23.jpg",
"description": "Эстония изображена в виде серпа и молота, что, вероятно, отображает намерения правительства страны запретить любые проявления коммунистических символов."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9904
|
Физиологические адаптации Цель: Изучить физиологические адаптации, выяснить механизм их возникновения
|
Биология
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img0.jpg",
"description": "Физиологические адаптации Цель: Изучить физиологические адаптации, выяснить механизм их возникновения"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img1.jpg",
"description": "Физиологические адаптации – Физиологические адаптации – -это приспособленность процессов жизнедеятельности к условиям обитания."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img2.jpg",
"description": "Физиологические адаптации:"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img3.jpg",
"description": "Физиологические адаптации:"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img4.jpg",
"description": "Физиологические адаптации:"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img5.jpg",
"description": "Физиологические адаптации:"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img6.jpg",
"description": "Какие приспособления имеют ныряющие животные? Какие приспособления имеют ныряющие животные? (С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина \"Биология. Общие закономерности. 9 класс\" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.50) Миоглобин – пигмент, способный связывать в 10 раз больше кислорода, чем гемоглобин)"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img7.jpg",
"description": "Какие приспособления имеют животные для поиска пищи или партнера? (С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина \"Биология. Общие закономерности. 9 класс\" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.50) Органы химического чувства (насекомые) Термолокация (змеи) Эхолокация (летучие мыши, совы дельфины)"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img8.jpg",
"description": "Что происходит с приспособлениями при изменении условий среды? Что происходит с приспособлениями при изменении условий среды? (С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина \"Биология. Общие закономерности. 9 класс\" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. с.52) Оказываются бесполезными"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img9.jpg",
"description": "Вывод. Вывод. Целесообразность живой природы имеет временный характер, так как эта целесообразность полезна в определённых условиях"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img10.jpg",
"description": "1. Явление, которое служит примером маскировочной окраски: а) окраска пятнистого оленя и тигра; б) пятна на крыльях некоторых бабочек, похожие на глаза позвоночных животных; в) сходство окраски крыльев бабочки пиериды с окраской крыльев несъедобной бабочки геликониды; г) окраска божьих коровок и колорадского жука."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img11.jpg",
"description": "2. Явление, примером которого служит сходство мухи-журчалки и ос по окраске брюшка и форме усиков: а) предостерегающая окраска; б) мимикрия; в) приспособительная окраска; г) маскировка."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img12.jpg",
"description": "3. Пример покровительственной окраски: а) зимнее оперение куропатки; б) зеленая окраска листьев у большинства растений; в) ярко-красная окраска у божьей коровки; г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img13.jpg",
"description": "4. Пример предостерегающей окраски: а) ярко-красная окраска цветка у розы; б) ярко-красная окраска у божьей коровки; в) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы; г) белые и черные полоски у зебры."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img14.jpg",
"description": "5. С позиций эволюционного учения Ч.Дарвина любое приспособление организмов является результатом а) дрейфа генов б) изоляции в) искусственного отбора г) естественного отбора"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img15.jpg",
"description": "Проверь себя! Б Б А Б Г"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img16.jpg",
"description": "Домашнее задание Изучить стр. 49-52, повторить термины."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img17.jpg",
"description": "Список использованных источников А) Список использованных печатных источников Биология.10-11 класс. Учебник. Общая биология. Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник Б. Б. М:, Дрофа 2006. С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина \"Биология. Общие закономерности. 9 класс\" - Захаров В.Б.Дрофа 2012. Б) Активные ссылки на использованные изображения Фон для презентации - http://naavy.ru/krasivyi-fon-dlya-detskoi-prezentacii.html Картинка – кит -http://www.mygiftcard.ru/news/23-iyulya-mezhdunarodnyi-den-kitov.html Картинка – верблюд -http://znaniyapolza.ru/zachem-verblyudu-gorb.html 4. Картинка – пингвины - http://space-bar.de/css/20/gentoo-penguin-facts-habitat"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img18.jpg",
"description": "Список использованных источников 5. Картинка – летучая мышь - http://directpress.ru/zdorove/14608-zhertv-insulta-spasut-letuchie-myshi 6. Картинка – змея - http://cxemi.pp.ua/shema-shkury-zmei.html 7. Картинка – крот - http://prikol.bigmir.net/view/181497/ 8. Картинка –саксаул - http://petik.ucoz.ru/forum/17-2-77\\ 9. Картинка – цветок в пустыне - http://www.bormotuhi.net/showpost.php?p=273700&postcount=2262 10. Растение подушка - http://magazincvety.ru/rasteniya/198-kamnelomka-ne-bolshoe-rastenie.html\\ 11. Росянка (фото)- http://forum.inmarket.biz/index.php?/topic/83-nash-zelenii-ugolok-vse-o-komnatnih-cvetah-dlja-v/page__st__40 12.Мухоловка (фото) - http://speckomissiya.ru.com/venerina-muholovka.html"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7d117ac7192518badb63e2e417c67bc/img19.jpg",
"description": "Список использованных источников 13. Непентес (фото) - http://vip-oboi.ucoz.ru/publ/rastenija_khishhniki/nepentes/9 14. Бабочка – картинка - http://jelareqi.ucoz.co.uk/blog/krylja_ja_vyrezala_iz_zhjoltogo_satina_akrilovymi_kraskami_narisovala_na/2013-05-20-15 15. Муха –журчалка – картинка - http://iclass.home-edu.ru/login/index.php 16. Белые куропатки – картинка - http://www.photosight.ru/photos/4041123/ 17.Божья коровка - http://agulife.ru/community/howto/151524/ 18."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99050
|
Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img0.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img1.jpg",
"description": "Современные официальные веб-сайты предлагают много преимуществ как органам местного самоуправления, так и гражданам: базу данных нормативных актов в режиме он-лайн интерактивный демократический диалог предоставление информации инвесторам, общественности изучение общественного мнения по важнейшим вопросам развития города освещения ежедневной деятельности органов власти"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img2.jpg",
"description": "Почему возникла необходимость модернизации сайта городского совета? Сайт не был настроен на потребности граждан (Низкий уровень информационной наполненности, отсутствие обратной связи) Несовершенное программное обеспечение. Проблемы с редактирования графической информации и дизайна страницы, сложности с архивированием, неправильное отображение таблиц и шрифтов, несовершенная система поиска и др.)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img3.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img4.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img5.jpg",
"description": "«Интерактивные официальные веб-страницы городских советов для улучшения коммуникации местной власти и громады» 12 июля 2010 г. в городском совете состоялся тренинг, в котором приняли участие 21 представитель из городов Украины"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img6.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img7.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img8.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img9.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img10.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img11.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img12.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img13.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/664fddb049cef83769dbc806e1972f68/img14.jpg",
"description": "Опыт г. Джанкой в создании и администрировании официального сайта городского совета Интерактивные официальные Веб-страницы город, слайд №15"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99051
|
Молодежь и политика 13 слайдов о главном Евген Глибовицкий Бишкек, 7 мая 2010
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img0.jpg",
"description": "Молодежь и политика 13 слайдов о главном Евген Глибовицкий Бишкек, 7 мая 2010"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img1.jpg",
"description": "Зачем нужны молодые политики? Обычно критерий возраста означает другие отличия: Приверженность другой идеологии Бóльшую готовность к переменам Сам по себе биологический возраст не является ценностью, однако может быть индикатором ценностей."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img2.jpg",
"description": "Когда молодые политики ценны? Когда они дают понять, что символизирует возраст, и какой реальный смысл отличий от политического мейнстрима В противном случае «молодые политики» остаются лишь декларацией, у которой есть единственный шанс войти во власть"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img3.jpg",
"description": "Откуда берутся политики? Основные сферы четыре: Молодежные структуры партий Неправительственные организации Бизнес Культура, спорт и тд И отдельная группа: Приведенные обстоятельствами"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img4.jpg",
"description": "Молодежные структуры партий Преимущества Могут быть стороной внутрипартийной дискуссии, позволяющей расти и эволюционировать партии и молодежи Являются системой поиска талантов внутри своей среды Недостатки Иерархия может отнять мотивацию к инициативности и дискуссии"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img5.jpg",
"description": "Неправительственные организации Преимущества Концентрируют знания в определенной сфере Имеют опыт управления и общественной работы Недостатки Мало НПО достигают своих целей. Часто активисты НПО уходят в политику с опытом поражений, а не побед"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img6.jpg",
"description": "Бизнес Преимущества Високая востребованность качественных решений, эфективность, ориентированность на результат Наличие опыта управления и понимания сферы бизнеса Недостатки Конфликты интересов Низкие этические стандарты"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img7.jpg",
"description": "Культура, спорт и др. Преимущества Наличие реальных достижений Умение работать на результат, конкурировать Недостатки Компетенция может отсутствовать Предыдущая деятельность не обязательно раскрывает систему политических взглядов"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img8.jpg",
"description": "Особые обстоятельства Могут быть неожиданные повороты событий… Герои событий Жертвы Наследники Если в политической системе заложена модель преемственности или развития ценностей, то эти категории становятся факторами успеха. А если нет?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img9.jpg",
"description": "Вывод 1 Возрастной фактор важен, если он несет нечто большее, чем возраст Что значит возраст?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img10.jpg",
"description": "Вывод 2 Склонность к восприятию изменений, обычно более высокая среди молодых людей, не означает автоматически наличия необходимого опыта или способности приобрести этот опыт Чем молодые лучше?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img11.jpg",
"description": "Вывод 3 Возраст может быть евфемизмом, который прикрывает отсутствие идеологической платформы или наоборот – уводит от нее Чего хотят молодые политики?"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bcaa8aea1607a5987bd686809d55c06e/img12.jpg",
"description": "Главные вопросы Что значит возраст? + Чем молодые лучше? + Чего хотят молодые политики? _______________________________________ Каким будет результат их правления?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99052
|
Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img0.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img1.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img2.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img3.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img4.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img5.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img6.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img7.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img8.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img9.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img10.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img11.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img12.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img13.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img14.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img15.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img16.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img17.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img18.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img19.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img20.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img21.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img22.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img23.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img24.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img25.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img26.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img27.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img28.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img29.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img30.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img31.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img32.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img33.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img34.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img35.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img36.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img37.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img38.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img39.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img40.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img41.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img42.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f6f216537d42c8b0cfe4331aa7f5975c/img43.jpg",
"description": "Мировая практика выборов президента: мифы и реальность. - презентация, слайд №44"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99053
|
Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img0.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img1.jpg",
"description": "Для чего нужен ИМХОнн:"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img2.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img3.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img4.jpg",
"description": "Известные люди, которые занимаются подобными проектами:"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img5.jpg",
"description": "Электронное правительство в Нижнем Новгороде"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img6.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img7.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img8.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img9.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img10.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img11.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img12.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img13.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img14.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img15.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img16.jpg",
"description": "Механизм решения проблем Публикация Жалобы на ИМХОнн 2. Отправка запроса в органы государственной власти (портал Госуслуги или сайт Администрации Нижнего Новгорода). 3. Получение ответа в течении 40 рабочих дней с момента отправки жалобы в гос. Органы. 4. Отправка наиболее серьёзных и злободневных жалоб в Прокуратуру, которая организовывает проверки или заводит уголовные дела по материалам жалоб пользователей ИМХОнн."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img17.jpg",
"description": "Команда: Руководитель проекта Редактор Программист - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img18.jpg",
"description": "Письма счастья"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8cb51838384ff511d1eeec31407b5f0/img19.jpg",
"description": "Тренды 2012 Гражданский контроль за деятельностью власти Жалобы с мобильных устройств Новая История – новые требования к власти"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99054
|
ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация
|
Новости
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img0.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img1.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img2.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img3.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img4.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img5.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img6.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img7.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img8.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img9.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img10.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img11.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img12.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img13.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img14.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img15.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img16.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img17.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img18.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img19.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img20.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img21.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img22.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img23.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img24.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img25.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img26.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img27.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img28.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img29.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cdae76ead80f174766dc1f92120a803/img30.jpg",
"description": "ЄДИНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ ВІКНО ВЛАДИ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНТСТВО. - презентация, слайд №31"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99055
|
Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img0.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img1.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img2.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img3.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img4.jpg",
"description": "Отличия в стиле жизни: Отличия в стиле жизни: Коммуникации, покупки, развлечения, получение информации - в Интернет Использование цифровых устройств"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img5.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img6.jpg",
"description": "“You Profesional” - модный журнал для парикмахеров “You Profesional” - модный журнал для парикмахеров “MMR” - профессиональный журнал маркетологов «Интересная механика» - журнал о людях, идеях и технологиях"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img7.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img8.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img9.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img10.jpg",
"description": "размещение мультимедиа на страницах изданий размещение мультимедиа на страницах изданий размещение рекламных видео-роликов (показываемых на ТВ) по «цене Интернет» размещение «потокового контента» в виджет-зоне интерактивная текстовая реклама продажа читательской аналитики"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img11.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img12.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img13.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img14.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img15.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img16.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img17.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img18.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img19.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img20.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img21.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img22.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img23.jpg",
"description": "ВОПРОСЫ?"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7eacebb786bd14577f8ae838cfc1a16/img24.jpg",
"description": "Что такое цифровой паблишинг и чем он может помочь издателям, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99056
|
Клуб Успешных Проектов
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img0.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img1.jpg",
"description": "Некоторые бизнес-цели веб-сайта Привлечение новых посетителей Стимулирование регистраций на сайте Удержание целевой аудитории за счет интересного и полезного контента Создание позитивного имиджа компании ..."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img2.jpg",
"description": "Описание персонажа и сценариев Домохозяйка Светлана, 35 лет Замужем, 1 ребёнок – 3 года Живёт в Москве Уровень компьютерной грамотности: средний Уровень интернет-грамотности: средний"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img3.jpg",
"description": "Вопросы при проведении экспертизы Ощущение доверия к компании и её услугам? Ощущение надёжности и предсказуемости? Позитивные эмоции, ощущение своей успешности которым пользователь готов будет поделится с друзьями, рекомендуя им воспользоваться данным веб-сайтом, либо негативные эмоции о ощущение собственной некомпетентности, неспособности быстро разобраться в том, как выполнить свою задачу, и желание поскорее покинуть этот веб-сайт."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img4.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img5.jpg",
"description": "Главная страница"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img6.jpg",
"description": "Главная страница"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img7.jpg",
"description": "Страница конкурса"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img8.jpg",
"description": "Главная страница"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img9.jpg",
"description": "Вегетарианские рестораны"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img10.jpg",
"description": "Рестораны"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img11.jpg",
"description": "Заведения и отзывы"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img12.jpg",
"description": "Результаты поиска"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img13.jpg",
"description": "Добавить в каталог"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img14.jpg",
"description": "Регистрация"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img15.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img16.jpg",
"description": "Главная страница"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img17.jpg",
"description": "Заведения и отзывы"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img18.jpg",
"description": "Заведения и отзывы"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img19.jpg",
"description": "Описание сайта"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img20.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img21.jpg",
"description": "Заметки с юзабилити-тестирования Ресурс совершенно не произвел впечатления полезного. Неудобно искать то, что нужно. Много технических сбоев. Гораздо проще и быстрее все искать просто через Гугл и Яндекс. Неприятна «разношерстность» - по каким-то организациям есть картинки, описания, контакты, по каким-то нет. Вероятно, администрация Тулпов не очень себя обременяет заполнением своей базы данных."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img22.jpg",
"description": "Заметки с юзабилити-тестирования (2) Что я могу на этом ресурсе найти? Пару-тройку отзывов (очень мало) о каких-то отдельных фирмах или организациях (названных странным словом «заведения»). Ну и зачем мне это? Нет гарантии, что тут точно есть отзыв о том, что я ищу. К тому же, пишут неправду – заявлено, что отзывы от горожан, а по отзывам видно, что их оставляют приезжие..."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img23.jpg",
"description": "Заметки с юзабилити-тестирования (3) В общем, увы, в таком виде Тулп при первом посещении сразу создает стойкое желание уйти. При продолжении выполнения задания желание уйти с сайта возникает снова и снова."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img24.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img25.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img26.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img27.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img28.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img29.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img30.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img31.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img32.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img33.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img34.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img35.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img36.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img37.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img38.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img39.jpg",
"description": "Рекомендации"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img40.jpg",
"description": "Рекомендации (2)"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img41.jpg",
"description": "Рекомендации (3)"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img42.jpg",
"description": "Вопросы при проведении экспертизы Ощущение доверия к компании и её услугам? Ощущение надёжности и предсказуемости? Позитивные эмоции, ощущение своей успешности"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3c24a547452fe44f7cec01b395964844/img43.jpg",
"description": "Клуб Успешных Проектов, слайд №44"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99057
|
BASE-8.2: Компьютерная танцевальная система*
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img0.jpg",
"description": "BASE-8.2: Компьютерная танцевальная система*"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img1.jpg",
"description": "Состав презентации Введение О танцевальных играх Положение в Мире Положение в России Перспективы Обзор продукта Что внутри коробки Подготовка Игровой процесс Дополнительные возможности Маркетинг Главная фишка Привлекательные стороны Ключевые покупатели Условия работы Сумма сказанного Заключение"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img2.jpg",
"description": "Введение Часть 1"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img3.jpg",
"description": "О танцевальных играх Впервые идея танцевальных игр реализовалась в игровых автоматах Dance Dance Revolution (DDR) в 1998 году. DDR относится к жанру ритм-игр, где надо действовать в соответствии с музыкальным ритмом. К этому же жанру относится, например, и игра Guitar Hero. DDR относится и к жанру физически активных игр (как многие игры на Wii)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img4.jpg",
"description": "Положение в мире Продажи домашних танцевальных систем за 2004г: Япония – 2 млн. штук, США – 1,5млн. Основные покупатели – семьи с детьми, молодежь возраста 15-25 лет Игры DDR мелькали в таких фильмах как «Васаби», «Трансформеры» и в недавнем «Всегда Говори «Да», что доказывает их глубокое проникновение в культуру. Проводятся регулярные чемпионаты по танцам на игровых автоматах. Танцевальные игры включены в программу школьного физвоспитания в некоторых штатах США."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img5.jpg",
"description": "Положение в России Игра – абсолютная новинка для российского рынка домашних развлечений. Предложение на рынке отсутствует. Обсуждения продукции опросы на форумах потенциальных покупателей (родителей, педагогов, молодежи) показывают очень высокий интерес к данным изделиям."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img6.jpg",
"description": "Перспективы Учитывая мировой опыт, возможный уровень проникновения: 1 система на 300 человек. Покупатель приобретает такую игру для семьи, для будущей вечеринки или для кого-то в подарок. Реже – для себя самого. Магазин современных развлечений – идеальная точка продаж. Надпись «Компьютерная танцевальная система» необычна сама по себе и обязательно привлечет внимание."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img7.jpg",
"description": "Обзор продукта Часть 2."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img8.jpg",
"description": "Что внутри коробки USB-Контроллер «Танцевальный коврик»; Бесплатное игровое ПО «Stepmania» (на русском языке) Документация на русском языке"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img9.jpg",
"description": "Подготовка Установить ПО Расстелить коврик (80х90см) Подключить коврик Настроить управление Увеличить громкость звука* Вывести изображение на большой экран*"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img10.jpg",
"description": "Игровой процесс Звучит современная ритмичная музыка В соответствии с ритмом музыки по экрану движутся стрелки Игрок должен нажимать соответствующие стрелки ногами и иногда руками За точность и своевременность нажатий начисляются очки."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img11.jpg",
"description": "Дополнительные возможности 4 основных уровня сложности 4 экспертных уровня сложности Игра вдвоем на двух ковриках: синхронный танец, победитель определяется компьютером Игра в одиночку на двух ковриках: последовательность стрелок заставляет игрока перемещаться по двум рядом лежащим коврикам Загрузка новых треков из Интернета"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img12.jpg",
"description": "Маркетинг Часть 3."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img13.jpg",
"description": "уникальная Электронная танцевальная игра полезная для здоровья И для неё не нужна приставка Wii. Хватит простого компьютера"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img14.jpg",
"description": "Привлекательные стороны Объединяет компьютер и спорт Позволяет танцевать и соревноваться Развивает чувство ритма Годится для всех возрастов от (9 до 99) «Караоке для ног» Дополнительная социальная активность Отвлекает от «сидения» за компьютером Веселое развлечение для компании Тренирует выносливость и способствует выведению лишнего веса ВСЕ ЭТО ОЧЕНЬ ВЕСЕЛО"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img15.jpg",
"description": "Ключевые покупатели Родители – полезная и интересная компьютерная игра для детей и для всей семьи. Молодежь – веселье в компании, подготовка к походу в игровые автоматы. Дарители – очень необычный подарок."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img16.jpg",
"description": "Условия работы Оптовая цена около 1500руб, НДС включен. Рекомендованная наценка: 33%. Наличие на складе в Москве Возможность малого опта"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img17.jpg",
"description": "Сумма сказанного Предлагается интересная игровая система, интерес к которой подтверждён мировым опытом. Потенциальный потребитель – практически любой активный россиянин, владеющий компьютером. Продукт готов к продажам в России. Интригующая упаковка. Подходящая тематика для игрового магазина"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img18.jpg",
"description": "www.dancinghippo.ru Больше информации, фото и видео:"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img19.jpg",
"description": "Школьное мероприятие"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img20.jpg",
"description": "Взрослые и весёлые люди"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img21.jpg",
"description": "Дачный отдых"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img22.jpg",
"description": "Мужики"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img23.jpg",
"description": "Рекомендуется танцевать в носках"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d582491f31891d1f8194e6b25d66968a/img24.jpg",
"description": "Ссылки на Видеоролики Джим Керри на танцевальном автомате О последнем чемпионате в Москве"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99058
|
Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img0.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img1.jpg",
"description": "Кто самый мощный ? Среди систем центрального пылеудаления предназначенных для уборки"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img2.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img3.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img4.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img5.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img6.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img7.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img8.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img9.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac27850c4bb82864da6ece386bbc5863/img10.jpg",
"description": "Yarka & Yasna Int. All Rights Reserved.. Beam Electrolux Vacuflo Blizzard Lufttechnik Cyclovac Ecohouse Laboratories Vacumaid DuoVac Beam Electrolux Vacuflo. - презентация, слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99059
|
Forum for Arab Culture връзка между две култури
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img0.jpg",
"description": "Forum for Arab Culture връзка между две култури"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img1.jpg",
"description": "Нашата работа"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img2.jpg",
"description": "Защо?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img3.jpg",
"description": "Как? Организация от млади и енергични хора. Осъществяване на микродиалог. Организиране на различни културни събития. Партньорство с български и арабски неправителствени организации. Работа по международни проекти."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img4.jpg",
"description": "Връзка с обществото Използване на модерните начини за връзка – социални мрежи, блогове, Twitter, e-mail. Контакти с хора на изкуството както в България и Европа, така и в арабския свят. Организиране на конференции Реакция спрямо стереотипи в обществото Организация на публични форуми и кръгли маси"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img5.jpg",
"description": "блога < към > меню"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img6.jpg",
"description": "Twitter.com/arabculture"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img7.jpg",
"description": "Facebook.com"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img8.jpg",
"description": "Какво постигнахме заедно?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/73ab6e0ad0ee7b2603e7874e81fc1311/img9.jpg",
"description": "[email protected] 24/7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9905
|
Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна
|
Обществознание
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img0.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img1.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img2.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img3.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img4.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img5.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img6.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img7.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img8.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img9.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img10.jpg",
"description": "Вечер для старшеклассников «Осенний бал» Классный руководитель 9 «А» класса МБОУ Пичаевской СОШ Чупахина Галина Анатольевна, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img11.jpg",
"description": "Использованные источники Изображение осеннего пейзажа (слайд 2) http://www.edu54.ru/sites/default/files/resize/remote/e3113392d02daa26fe202392df41759c-613x609.jpg Изображение осеннего пейзажа (слайд 3) http://f1.live4fun.ru/pictures/img_4442563_564_0.jpg Изображение осеннего пейзажа (слайд 4) http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/d/9296-1/130.jpg Изображение отражения в луже (слайд 5) http://t1.moskva.fm/uimg/photos/source/33/33dc74a22bda802b5b9fbde61359278b.jpeg"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img12.jpg",
"description": "Изображение золотой осени (слайд 6) Изображение золотой осени (слайд 6) http://open.az/uploads/posts/2010-09/1283506163_63215252_1841.jpg Изображение кленовых листьев (слайд 7) http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/33/534/33534289_darkwizard_moments_of_autumn.jpg Изображение корзины с овощами (слайд 8) http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/468/104468880_large_78042022_7902_1.jpg Изображение осенней аллеи (слайд 9) http://afisha.cheb.ru/pics/big/135251.jpg"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e94faf58073b74ed6884f3091e3011c/img13.jpg",
"description": "Изображение рябины (слайд 10) http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/410/91410203_large_0b26e49de04897b13a74c806251301b0.jpg Изображение рябины (слайд 10) http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/410/91410203_large_0b26e49de04897b13a74c806251301b0.jpg Изображение аллеи (слайд 11) http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/31/911/31911037_1_bec780acda5.JPG"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99060
|
ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА UNIX 1. Загальні відомості і структура ОС UNIX 2. Основи роботи у UNIX 3. Типи оболонок 4. Маски 5. Трубопроводі UNIX - ст
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img0.jpg",
"description": "ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА UNIX 1. Загальні відомості і структура ОС UNIX 2. Основи роботи у UNIX 3. Типи оболонок 4. Маски 5. Трубопроводі UNIX - стандартне введення і стандартний вивід"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img1.jpg",
"description": "Структура операційної системи UNIX"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img2.jpg",
"description": "Структура ядра UNIX"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img3.jpg",
"description": "Shells і команди"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img4.jpg",
"description": "Команди UNIX"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img5.jpg",
"description": "Команди UNIX"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img6.jpg",
"description": "Команди UNIX"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img7.jpg",
"description": "Команди UNIX"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img8.jpg",
"description": "Маски"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img9.jpg",
"description": "ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА UNIX 1. Загальні відомості і структура ОС UNIX 2. Основи роботи у UNIX 3. Типи оболонок 4. Маски 5. Трубопроводі UNIX - ст, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img10.jpg",
"description": "Трубопроводи UNIX"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img11.jpg",
"description": "Перенаправлення входу і виходу"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img12.jpg",
"description": "Використання конвеєра"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img13.jpg",
"description": "Використання конвеєра"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img14.jpg",
"description": "Перенапрямок з додаванням"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6e7ea510119e9588cceae27d5f00191b/img15.jpg",
"description": "ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА UNIX 1. Загальні відомості і структура ОС UNIX 2. Основи роботи у UNIX 3. Типи оболонок 4. Маски 5. Трубопроводі UNIX - ст, слайд №16"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99061
|
Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img0.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img1.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img2.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img3.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img4.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img5.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img6.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img7.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img8.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img9.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img10.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img11.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img12.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img13.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img14.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img15.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img16.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img17.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img18.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img19.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img20.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img21.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img22.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img23.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img24.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img25.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img26.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img27.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img28.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img29.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img30.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img31.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img32.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img33.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img34.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img35.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img36.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img37.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img38.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img39.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img40.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img41.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img42.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img43.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img44.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img45.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №46"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img46.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №47"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img47.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №48"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img48.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img49.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img50.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №51"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img51.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №52"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img52.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №53"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img53.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №54"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img54.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img55.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №56"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img56.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №57"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img57.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №58"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img58.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №59"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img59.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №60"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img60.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №61"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img61.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №62"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img62.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №63"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img63.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №64"
},
{
"slide_number": "65",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img64.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №65"
},
{
"slide_number": "66",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img65.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №66"
},
{
"slide_number": "67",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img66.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №67"
},
{
"slide_number": "68",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img67.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №68"
},
{
"slide_number": "69",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img68.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №69"
},
{
"slide_number": "70",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img69.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №70"
},
{
"slide_number": "71",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img70.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №71"
},
{
"slide_number": "72",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img71.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №72"
},
{
"slide_number": "73",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img72.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №73"
},
{
"slide_number": "74",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img73.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №74"
},
{
"slide_number": "75",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img74.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №75"
},
{
"slide_number": "76",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img75.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №76"
},
{
"slide_number": "77",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img76.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №77"
},
{
"slide_number": "78",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img77.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №78"
},
{
"slide_number": "79",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img78.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №79"
},
{
"slide_number": "80",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img79.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №80"
},
{
"slide_number": "81",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img80.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №81"
},
{
"slide_number": "82",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b30a8c1909a49f434d963c394640027/img81.jpg",
"description": "Сейчас в мире существуют миллионы моделей телефонов. - презентация, слайд №82"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99062
|
Rate Of Me www.RateOfMe.com
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img0.jpg",
"description": "Rate Of Me www.RateOfMe.com"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img1.jpg",
"description": "План"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img2.jpg",
"description": "Что это Rate Of Me – это новый сервис для оценивания себя условным рейтингом!"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img3.jpg",
"description": "Зачем"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img4.jpg",
"description": "Как это работает"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img5.jpg",
"description": "Возможности"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img6.jpg",
"description": "Возможности Простая регистрация"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img7.jpg",
"description": "Возможности Титулы и рейтинги"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img8.jpg",
"description": "Возможности Графики"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img9.jpg",
"description": "Возможности Делитесь с друзьями своими успехами"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img10.jpg",
"description": "Контакты"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b31bce6da63ace246c622b632827c445/img11.jpg",
"description": "www.RateOfMe.com"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99063
|
Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация
|
Устройства и комплектующие
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img0.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img1.jpg",
"description": "BLACKBERRY® от МТС"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img2.jpg",
"description": "Возможности программы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img3.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img4.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img5.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img6.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img7.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img8.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img9.jpg",
"description": "Как работает услуга при размещении сервера с ПО BES на территории клиента"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img10.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img11.jpg",
"description": "Тарифы при размещении BES сервера на территории клиента"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aba6aa83aec939e27a99f1d839c54cde/img12.jpg",
"description": "Специальная акция на смартфоны BLACKBERRY® - презентация, слайд №13"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99064
|
Твой Кругозор
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img0.jpg",
"description": "Твой Кругозор"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img1.jpg",
"description": "Кругозор человека, которого ты считаешь глупее себя"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img2.jpg",
"description": "Кругозор человека, которым ты восхищаешься"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img3.jpg",
"description": "Кругозор человека, которого ты считаешь умнее себя"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img4.jpg",
"description": "Кругозор человека, которого ты ненавидишь"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img5.jpg",
"description": "Кругозор человека, которого ты считаешь задротом"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img6.jpg",
"description": "Кругозор иностранца"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img7.jpg",
"description": "Кругозор сумасшедшего"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img8.jpg",
"description": "Кругозор твоей мамы"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img9.jpg",
"description": "Кругозор твоей жены"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e4d0d8569d8a1d645cebce333162dff7/img10.jpg",
"description": "Кругозор ЕЁ мамы"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99065
|
ЭТИМ ЛЕТОМ …
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img0.jpg",
"description": "ЭТИМ ЛЕТОМ …"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img1.jpg",
"description": "В ИЮНЕ …"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img2.jpg",
"description": "ОНИ…"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img3.jpg",
"description": "ВЕРНУТСЯ СНОВА…"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img4.jpg",
"description": "ЧТО-БЫ ВЗОРВАТЬ …"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img5.jpg",
"description": "ТВОЙ МОЗГ …"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img6.jpg",
"description": "НАВСЕГДА …"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img7.jpg",
"description": "СМОТРИТЕ НА ВИДЕО…"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img8.jpg",
"description": "ГОРЯЧИЙ ВЫПУСКНОЙ"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img9.jpg",
"description": "Бывшие одногрупники, не виделись почти 10 лет…и вот в голову одному из них приходит идея встретиться в день своего выпуска из ВУЗа…"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img10.jpg",
"description": "ЭТИМ ЛЕТОМ …, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5ba87a746c7f2776a388c409b9480612/img11.jpg",
"description": "Смотри что из этого получилось и не говори что не видел"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99066
|
Что значит для украинцев Новый Год? Результаты всеукраинского онлайн опроса iVOX Ukraine, декабрь 2009
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img0.jpg",
"description": "Что значит для украинцев Новый Год? Результаты всеукраинского онлайн опроса iVOX Ukraine, декабрь 2009"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img1.jpg",
"description": "Про исследование В ходе исследования было опрошено 2000 украинцев методом онлайн анкетирования в период с 16 по 21 декабря 2009 года Выборка из панели iVOX отражает мнение интернет-пользователей по таким показателям как пол, возраст и регион проживания Основная цель исследования – поднять предновогоднее настроение респондентам, исследователям и тем, кто читает его результаты"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img2.jpg",
"description": "Итак, что же думают украинцы про Новый Год?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img3.jpg",
"description": "Любите ли Вы Новогодние праздники? Оказалось, что далеко не все: «Конечно, люблю!», - эмоционально высказались женщины (77,4% по сравнению с 73,2% мужчин) Кто сказал, что этот праздник в первую очередь для детей? Чем старше респонденты, тем более уверенно они утверждают, что любят Новый год: 16-29 лет - 74,1%, 30-44 лет - 75,1%, 45-59 лет - 77,1%"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img4.jpg",
"description": "Что Вы планируете дарить своим друзьям и близким к Новому году? В ТОП-5 запланированных подарков попали новогодние cувениры, сладости, парфюмерия,мягкие игрушки и украшения Наиболее активно дарить сувениры будут в северных областях Украины – 45%, книги и алкоголь – в Киеве На сладкие презенты будет, с особым отрывом от остальных, щедр западный регион – 18% Ожидаемый в этом году подарок – деньги – достанется под ёлкой только от 2,5% «дарителей»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img5.jpg",
"description": "Что Вы планируете дарить своим друзьям и близким к Новому году?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img6.jpg",
"description": "Что Вы планируете дарить своим друзьям и близким к Новому году? Другие интересные идеи – может, кому-то пригодятся: Радость общения и просто улыбку Спортивні товари Стихи всем напишу Фонарь-радио Деньги, оружие и наркотики ) Мечту"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img7.jpg",
"description": "Какую сумму Вы планируете потратить на новогодние подарки? Более четверти украинцев планируют потратить от 100 до 300 гривен"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img8.jpg",
"description": "Что Вы сами больше всего хотели бы получить в подарок к Новому году? Молодежь больше всех ждёт в подарок одежду, а люди старшего возраста – книги Для 6% украинцев самым желанным подарком в Новый Год будет предложение руки и сердца"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img9.jpg",
"description": "Что значит для украинцев Новый Год? Результаты всеукраинского онлайн опроса iVOX Ukraine, декабрь 2009, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img10.jpg",
"description": "Что Вы сами больше всего хотели бы получить в подарок к Новому году? Что ещё попало в список пожеланий: Цікаву та приємну роботу Розуму і вітамінів Лексус Курительную трубку Шубку Тоже деньги, оружие и наркотики :) Депутатский мандат Щенка Чоловіка моєї мрії... …"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img11.jpg",
"description": "Оценка уходящего и ожидания от наступающего года В целом, оценка уходящего года украинцами оказалось неоднозначной: Как бы Вы оценили уходящий 2009 год? Каким он был в целом для Вас, по сравнению с 2008 годом? «В чем-то лучше, в чем-то хуже», - ответили 46,3% респондентов Зато в следующем году у нас в стране все однозначно сложится, по крайней мере, мы в это верим: А если говорить о наступающем 2010-ом, как Вы думаете, каким будет этот год для Вас, по сравнению с 2009 годом? «Гораздо лучше», - так ответили 45% украинцев"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img12.jpg",
"description": "Оценка уходящего и ожидания от наступающего года"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img13.jpg",
"description": "Если бы Вас пригласили на новогодний карнавал, в каком из предложенных ниже образов Вы бы хотели появиться? Если Вы стремитесь быть оригинальным, не выбирайте в качестве карнавального костюм тигра – рискуете оказаться среди трети празднующих в полосатом Костюм мыши по очевидным причинам в этом году наименее популярен"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img14.jpg",
"description": "Что бы Вы больше всего хотели пожелать себе в новогоднюю ночь? У каждого разные пожелания: Великих прибутків й кохання багато! Всегда трезво мыслить Чтоб снова был СССР Чтоб меньше пьяных лазило по домам РЕБЕНКА Новую работу Эээ... денег, оружия и наркотиков... Чтобы у всех моих родных все было хорошо"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img15.jpg",
"description": "Что бы Вы больше всего хотели пожелать себе в новогоднюю ночь? И все таки здоровье и простое человеческое счастье остаются на первом месте:"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img16.jpg",
"description": "Чего желаем и Вам!"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d35ba209cbbc347184ce74c0872551cd/img17.jpg",
"description": "О нас Украинцев с удовольствием опрашивали: iVOX Ukraine (www.ivox.com.ua) Украинцы с удовольствием отвечали, предварительно зарегистрировавшись на www.ivoxgolos.com.ua"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99067
|
Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img0.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img1.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img2.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img3.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img4.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img5.jpg",
"description": "чтобы можно было покушать"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img6.jpg",
"description": "Это начало весны Это начало весны"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img7.jpg",
"description": "Когда солнце равно освещает всю землю… Когда солнце равно освещает всю землю…"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img8.jpg",
"description": "… всё живое приходит в движение … … всё живое приходит в движение …"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img9.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img10.jpg",
"description": "растения начинают давать всходы … растения начинают давать всходы …"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img11.jpg",
"description": "пустыня превращается в степь… пустыня превращается в степь…"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img12.jpg",
"description": "на деревьях появляются почки… на деревьях появляются почки…"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img13.jpg",
"description": "и все живое откликается на этот клич"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img14.jpg",
"description": "В этот день принято дарить подарки. В этот день принято дарить подарки."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img15.jpg",
"description": "И да будет благословен тот, кто свидетельствует в сей день о дарах. И да будет благословен тот, кто свидетельствует в сей день о дарах."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img16.jpg",
"description": "Все должны радоваться вместе,"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img17.jpg",
"description": "проводить общие встречи,"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img18.jpg",
"description": "…становиться одним собранием, с тем чтобы…"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img19.jpg",
"description": "… чтобы глазам каждого предстало национальное согласие, единство и гармония. … чтобы глазам каждого предстало национальное согласие, единство и гармония."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img20.jpg",
"description": "Поскольку это благословенный день, то не следует пренебрегать им и проводить его бесцельно, Поскольку это благословенный день, то не следует пренебрегать им и проводить его бесцельно,"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img21.jpg",
"description": "…превращая в день, впустую растраченный в погоне за удовольствиями. …превращая в день, впустую растраченный в погоне за удовольствиями."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img22.jpg",
"description": "В подобные дни необходимо начинать дела, В подобные дни необходимо начинать дела,"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img23.jpg",
"description": "дела, которые всегда были бы полезны и важны… дела, которые всегда были бы полезны и важны…"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img24.jpg",
"description": "Велико благословение на том, кто приветствует его в сиянии и радости! Велико благословение на том, кто приветствует его в сиянии и радости!"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img25.jpg",
"description": "Навруз + =Навруз + =ВЕСНАВЕСНАГрачиГрачи прилетелиприлетели. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0c9f1400be4d2411a7dbfe431637c673/img26.jpg",
"description": "Посвящается … Посвящается …"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99068
|
“Сабрина – маленькая ведьма” как образ типичной неполной семьи Проверил: доцент, к.п.н., Якубенко Е.Н. Выполнил: студент группы 3с4 Кочергин Ярослав
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img0.jpg",
"description": "“Сабрина – маленькая ведьма” как образ типичной неполной семьи Проверил: доцент, к.п.н., Якубенко Е.Н. Выполнил: студент группы 3с4 Кочергин Ярослав"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img1.jpg",
"description": "Что такое? Сабрина — маленькая ведьма (англ. Sabrina, the Teenage Witch) — американский детский телесериал, ситуационная комедия о молодой ведьме по имени Сабрина. Основывается на одноименных комиксах Archie Comics и состоит из 7 сезонов."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img2.jpg",
"description": "Краткие сведения"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img3.jpg",
"description": "Полученные премии"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img4.jpg",
"description": "В ролях:"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img5.jpg",
"description": "Сюжет"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img6.jpg",
"description": "Заставка 4 сезона"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img7.jpg",
"description": "Психологический портрет героев"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img8.jpg",
"description": "Кот Сэлам"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img9.jpg",
"description": "Хильда/Зильда"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img10.jpg",
"description": "Вывод:"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ea88e89a307b097c1d903299793fc530/img11.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99069
|
Жили-были маленькие лягушата...
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img0.jpg",
"description": "Жили-были маленькие лягушата..."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img1.jpg",
"description": "Собралось много зрителей, которые хотели посмотреть на эти соревнования и посмеяться над их участниками..."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img2.jpg",
"description": "Соревнования начались..."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img3.jpg",
"description": "Правда то, что никто из зрителей не верил, что лягушата смогут забраться на вершину башни. Слышны были такие реплики: \"Это слишком сложно!! \"Они НИКОГДА не заберуться на вершину.” или: \"Нет шансов! Башня слишком высокая!\""
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img4.jpg",
"description": "Маленькие лягушата начали падать. Один за другим.... ... За исключением тех, у которых открылось второе дыхание: они прыгали всё выше и выше..."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img5.jpg",
"description": "Ещё больше лягушат устали и упали... ...Только ОДИН поднимался всё выше и выше... Тот единственный, который не сдавался! В конце концов все сдались. За исключением того одного лягушонка, который приложив все усилия, забрался на вершину! ТОГДА все лягушата захотели узнать, как ему это удалось? Один участник спросил, как же этому лягушонку, который добрался до вершины, удалось найти в себе силы? ОКАЗЫВАЕТСЯ"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img6.jpg",
"description": "Победитель был ГЛУХОЙ!!!!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img7.jpg",
"description": "Мораль истории: Никогда не слушай людей, которые пытаются передать тебе свой пессимизм и негативное настроение... …они отнимают у тебя твои самые заветные мечты и желания. Те которые ты лелеешь в своём сердце! Не забывай о силе слов. Всё, что ты слышишь или читаешь, воздействует на твоё поведение! Поэтому: ВСЕГДА будь…"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img8.jpg",
"description": "НАСТРОЕН ПОЛОЖИТЕЛЬНО! НАСТРОЕН ПОЛОЖИТЕЛЬНО! И кроме того: НЕ СЛУШАЙ, когда люди ТЕБЕ будут говорить, что твои мечты несбыточны!"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc4192dc80f04ee07d14d7ebce327cc2/img9.jpg",
"description": "Всегда думай: Я сделаю это!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9906
|
Рахманинов С.В. Жизнь и творчество Автор презентации Овсянникова И.В.
|
Литература
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img0.jpg",
"description": "Рахманинов С.В. Жизнь и творчество Автор презентации Овсянникова И.В."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img1.jpg",
"description": "Рахманинов С.В Дата рождения 20 марта(1 апреля) 1873 Место рождения Семёново, Новгородская губерния, Дата смерти 28 марта 1943 Место смерти Беверли – Хиллз Профессии Композитор, дирижёр ,пианист Похоронен Рахманинов С.В в Валхалле, близ Нью- Йорка"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img2.jpg",
"description": "Детство Родился Рахманинов в дворянской семье в Старорусском уезде Новгородской губернии в имении Онег 20 марта 1873 г."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img3.jpg",
"description": "Родители"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img4.jpg",
"description": "Юность Со своими двоюродными сёстрами и братом Сатиными: С. А. Сатина, С. В. Рахманинов, Н. А. Рахманинова (урождённая Сатина) — жена С. В. Рахманинова, В. А. Сатин (1902)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img5.jpg",
"description": "Годы учёбы С 4-5 лет играл на фортепьяно. С 1882 учился в Петербургской консерватории, с 1885 - в Московской консерватории у Н. С. Зверева и А. И. Зилоти (фортепьяно), С. И. Танеева и А. С. Аренского (композиция). В возрасте 13 лет Рахманинов был представлен Чайковскому."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img6.jpg",
"description": "Начало творческого пути В годы учения сочинил ряд произведений, в том числе романс \"В молчанье ночи тайной\", 1-й концерт для фортепьяно с оркестром (1891, 2-я редакция 1917). Окончил Московскую консерваторию по классам фортепьяно (1891) и композиции (1892, с большой золотой медалью)."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img7.jpg",
"description": "Дипломная работа Дипломная работа Рахманинова - одноактная опера \"Алеко\" (либретто Вл. И. Немировича-Данченко по поэме А. С. Пушкина \"Цыганы\", пост. 1893, Большой театр, Москва)."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img8.jpg",
"description": "Ранний период Начинался под знаком позднего романтизма, усвоенного главным образом через стиль Чайковского (Первый Концерт, ранние произведения)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img9.jpg",
"description": "Синтез традиций Однако уже в Трио ре-минор (1893), написанном в год смерти Чайковского и посвящённом его памяти, Рахманинов даёт пример смелого творческого синтеза традиций романтизма (Чайковский), «кучкистов», древнерусской церковной традиции и современной бытовой и цыганской музыки."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img10.jpg",
"description": "Период зрелости Центральное произведение этого периода — грандиозная поэма «Колокола» для хора, солистов и оркестра, на слова Эдгара По в переводе К.Бальмонта(1913). Ярко новаторское, насыщенное небывало новыми хоровыми и оркестровыми приёмами, это произведение оказало огромное влияние на хоровую и симфоническую музыку XX века"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img11.jpg",
"description": "Рахманинов с дочерьми С дочерьми Ириной, в замужестве Волконской (1903–1969) — стоит, и Татьяной, в замужестве Конюс (1907–1961) на даче в окрестностях Дрездена на Эмзер Аллее (1924)"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img12.jpg",
"description": "В кругу семьи С внуками Софинькой Волконской и Сашей Конюсом"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img13.jpg",
"description": "Рахманинов - пианист"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img14.jpg",
"description": "Особенности фортепианного стиля Рахманинова С.В Рахманинов-пианист стал эталоном для многих поколений пианистов разных стран и школ, он утвердил мировой приоритет русской фортепианной школы, отличительными чертами которой являются: глубокая содержательность исполнения; внимание к интонационному богатству музыки; «пение на фортепиано» — имитация средствами фортепиано вокального звучания и вокальной интонации."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img15.jpg",
"description": "Поздний- зарубежный период Стиль Рахманинова складывается из цельного сплава самых различных стилистических элементов: традиций русской музыки — и джаза, древнерусского знаменного распева — и «ресторанной» эстрады 1930-х гг., виртуозного стиля XIX века — и жёсткой токкатности авангарда."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img16.jpg",
"description": "Певец русской природы Музыка Рахманинова, обладающая неистощимым мелодическим и подголосочно-полифоническим богатством, впитала русские народно-песенные истоки и некоторые особенности знаменного распева."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8169689d5a4ee81f72cdea05304f497d/img17.jpg",
"description": "Список сочинений оперы- Алеко (либретто Вл. И. Немировича-Данченко по поэме А. С. Пушкина \"Цыганы\", 1892, Большой театр), Скупой рыцарь (на текст Пушкина, ор. 24, 1904; поставлена 1906, Большой театр), Франческа да Римини (либретто М. И. Чайковского по 5-й песне \"Ада\" из \"Божественной комедии\" Данте, ор. 25, 1904; поставлена 1906, Большой театр); для солистов, хора и оркестра- кантата Весна (на текст стихотворения Н. А. Некрасова \"Зелёный шум\", ор. 20, 1902), поэма Колокола (на слова Э. По в переводе К. Д. Бальмонта, ор. 35, 1913); для оркестра- 3 симфонии (d-moll, ор. 13, 1895; e-moll, op. 27, 1906-07; a-moll, op. 44, 1935-36), фантазия Утёс (по стихотворению M. Ю. Лермонтова, ор. 7, 1893), Каприччио на цыганские темы, ор. 12 (1894), симфоническая поэма Остров мёртвых (по картине А. Бёклина, ор. 29, 1909), Симфонические танцы, ор. 45 (1940); для фортепиано с оркестром- 4 концерта (fis-moll, ор. 1, 1890-91, 2-я редакция 1917; c-moll, op. 18, 1901; d-moll, op. 30, 1909; g-moll, op. 40, 1914-26, 2-я редакция 1929, 3-я редакция 1941), Рапсодия на тему Паганини, ор. 43 (1934); камерно-инструментальные ансамбли- Романс и Венгерский танец для скрипки и фортепиано, ор. 6 (№ 1 и 2, 1893), Прелюдия и Восточный танец, ор. 2 (№1 и 2, 1892) и соната g-moll, ор. 19 (1901) для виолончели и фортепиано. Элегическое трио для фортепиано, скрипки и виолончели (Памяти великого художника, d-moll, ор. 9, 1893); для фортепиано- 2 сонаты (d-moll, ор. 28, 1906-07; b-moll, op. 36, 1913, 2-я редакция 1931), Вариации на тему Шопена, ор, 22 (1902), Вариации на тему Корелли, ор. 42 (1931), Пьесы-фантазии (1892), Салонные пьесы (1893-94), 6 музыкальных моментов, ор. 16 (1896), 10 прелюдий, ор. 23 (1902), 13 прелюдий, op. 32 (1910), 6 Этюдов-картин, op. 33 (1911), 9 Этюдов-картин, op. 39 (1916-17), Bocточный эскиз (1917), Осколки (Fragments, 1917); для фортепиано в 4 руки- 6 пьес, ор. II (1894); для 2 фортепиано- 2 сюиты (1-я- Фантазия, ор. 5, 1892; 2-я op. 17, 1900-01); для хора с оркестром- Три русские песни, ор. 41 (1926); для голоса с фортепиано- 6 романсов, ор. 4 (1891-93), 6 романсов на слова А. Н. Плещеева, ор. 8 (1893), 12 романсов, ор. 14 (1896), 12 романсов, op. 21 (1902), 15 романсов, op. 26 (1906), Письмо К. С. Станиславскому от С. Рахманинова (1908), 14 романсов, ор. 34 (1912), Из Евангелия от Иоанна (1915), 5 романсов, ор. 38 (1916); транскрипции и переложения (для фортепиано)- своих романсов Сирень (издано 1941) и Маргаритки (издано 1940), сочинений других авторов-Ж. Бизе. Менуэт из музыки к драме А. Доде \"Арлезианка\" (1903), M. П. Мусоргский. Гопак из оперы \"Сорочинская ярмарка\" (издано 1921), Ф. Крейслер. Вальс \"Муки любви\" (издано 1926) и вальс \"Радость любви\" (издано 1943), Н. А. Римский-Корсаков, \"Полёт шмеля\" из оперы \"Сказка о царе Салтане\" (издано 1931), И. С. Бах. Прелюдия, гавот и жига из сюиты E-dur для скрипки соло (издано 1933 и 1941), Ф, Мендельсон. Скерцо из музыки к пьесе У. Шекспира \"Сон в летнюю ночь\" (издано 1938), П. И. Чайковский. \"Колыбельная\" на слова А. Н. Майкова (изд. 1941), балет \"Спящая красавица\" (для фортепиано в 4 руки); юношеские сочинения (не изданные автором)- 1-я часть симфонии (1891), симфоническая поэма Князь Ростислав (по стихотворению А. К. Толстого, 1891), Andante и скерцо для струнного квартета (1889), Элегическое трио для фортепиано, скрипки и виолончели g-moll, 1-я часть (1892), 3 ноктюрна для фортепиано (1887-88), 4 пьесы для фортепиано (1889), 2 пьесы для фортепиано в 6 рук (1890-91), Русская рапсодия для 2 фортепиано (1891), 5 романсов (1890-91), Бурлацкая песня для голоса с фортепиано (1891), Deus meus для хора a cappella (1890-91). для хора с фортепиано- Шесть хоров для женских или детских голосов, ор. 15 (Славься, слова Н. А. Некрасова; Ночка, слова В. Н. Лодыженского; Сосна, слова Лермонтова; Задремали волны, слова К. P.; Неволя, слова Н.Г.Цыганкова; Ангел, слова Лермонтова; 1894-96); для хора а сappellа- Литургия Иоанна Златоуста, ор. 31 (1910), Всенощное бдение, ор. 37(1915)."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99070
|
Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img0.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img1.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img2.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img3.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img4.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img5.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img6.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img7.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img8.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img9.jpg",
"description": "Научно за българския език ПРИЛОЖЕНО В РЕАЛНИЯ ЖИВОТ За добро настроение и поука – Галя Атанасова. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img10.jpg",
"description": "На сутринта: - станал и тръгнал към банята, но се сетил,че предишната вечер му направи- ла впечатление една старинна сграда недалеч от хотела и един минувач го информирал, че това е Централна Баня, та нашият човек решил да я пробва как е, щото в неговата модерна държава няма такива работи."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img11.jpg",
"description": "Влезнал човека да се къпе, но там нямало четка с дълга дръжка, с която да си търка гърба и той помолил един пич да му сапуниса гърба с думите - Моля ви, таковайте ме отзад! При което оня се оказал услужлив човечец - (ми чужденец все пак - няма да го оставим с впечатлението, че не сме гостоприемни я!) - и съответно го \"таковал\"."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/871c1dfd75ebd3105a523a839ccf9dd1/img12.jpg",
"description": "Томас Смит останал доста изненадан от събитията, но си замълчал (все пак чужда държава, може пък тук това да е нормално) и като се върнал в Щатите, споделил си преживяванията, при което доцент Ганев се плеснал по челото и казал : - Ооо, аз забравих да ви предупредя колега, че глаголът \"таковане\" се спряга неправилно на гол гъз ..."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99071
|
Писаки - презентация
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img0.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img1.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img2.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img3.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img4.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img5.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img6.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img7.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img8.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img9.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img10.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img11.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img12.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img13.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img14.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img15.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img16.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img17.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img18.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img19.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img20.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img21.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img22.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img23.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img24.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img25.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img26.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img27.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img28.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img29.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img30.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img31.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img32.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img33.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img34.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img35.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img36.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img37.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img38.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img39.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img40.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img41.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img42.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img43.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc423594c4483251f0111746fafdee25/img44.jpg",
"description": "Писаки - презентация, слайд №45"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99072
|
Поздравляем с Днем Рождения Игоря Владимировича!
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img0.jpg",
"description": "Поздравляем с Днем Рождения Игоря Владимировича!"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img1.jpg",
"description": "Досье именинника"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img2.jpg",
"description": "Поздравляем с Днем Рождения Игоря Владимировича!, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img3.jpg",
"description": "Поздравляем с Днем Рождения Игоря Владимировича!, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img4.jpg",
"description": "Поздравляем с Днем Рождения Игоря Владимировича!, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img5.jpg",
"description": "Его уважает руководство…"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img6.jpg",
"description": "…и коллеги"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img7.jpg",
"description": "Отличный организатор"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img8.jpg",
"description": "Умеет наладить рабочее взаимодействие…"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img9.jpg",
"description": "… с соответствующими подразделениями"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img10.jpg",
"description": "Вселяет оптимизм у окружающих"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img11.jpg",
"description": "Надежный и верный друг"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img12.jpg",
"description": "Уверенно стоит на ногах!"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img13.jpg",
"description": "Увлекается техникой"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img14.jpg",
"description": "Любит спорт"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img15.jpg",
"description": "И любит побеждать"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img16.jpg",
"description": "Уважает кавказские обычаи"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img17.jpg",
"description": "Никогда не переступает границы дозволенного"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img18.jpg",
"description": "Но если нужно, покажет зубы!"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img19.jpg",
"description": "С ним не страшно и в море и на суше"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img20.jpg",
"description": "Чистые руки, душа и мысли"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/af033b5540678d175d3fee44257abfd6/img21.jpg",
"description": "Желаем никогда не болеть и всегда быть счастливым!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99073
|
Кто принимает всерьез капризы любимой женщины?
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img0.jpg",
"description": "Кто принимает всерьез капризы любимой женщины?"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img1.jpg",
"description": "Мой идеальный день начнется с теплого, солнечного весеннего утра… Мой идеальный день начнется с теплого, солнечного весеннего утра…"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img2.jpg",
"description": "Как я уже говорила, уход за малышом и работа совсем не оставляют мне времени на отдых и на себя, любимую… Как я уже говорила, уход за малышом и работа совсем не оставляют мне времени на отдых и на себя, любимую… Поэтому мой идеальный день в данный момент – это…"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img3.jpg",
"description": "Кто принимает всерьез капризы любимой женщины?, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img4.jpg",
"description": "В свой идеальный день я проснусь ни свет-ни заря… Часов в 10- 11… В свой идеальный день я проснусь ни свет-ни заря… Часов в 10- 11…"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img5.jpg",
"description": "Муж и дети ушли на увеселительную прогулку на весь день… Муж и дети ушли на увеселительную прогулку на весь день… А перед уходом любимый муж приготовил мне вкусный завтрак. Ну не стану же я в свой идеальный день стоять у плиты?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img6.jpg",
"description": "После завтрака можно немного помечтать в пенистой ароматной ванной… После завтрака можно немного помечтать в пенистой ароматной ванной… А потом измазать себя чем-то жирным и продолжить мечтать… Красота – страшная сила!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img7.jpg",
"description": "Не думаю, что я бы что-то ела… Совершенно не умею есть в одиночестве. Но чай в свой идеальный день я пила бы раза три – это точно!. Не думаю, что я бы что-то ела… Совершенно не умею есть в одиночестве. Но чай в свой идеальный день я пила бы раза три – это точно!."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img8.jpg",
"description": "А потом я бы удобно расположилась в уютном кресле и почитала бы или повязала (как захочется), или (ужас-ужас) посмотрела бы телевизор… А потом я бы удобно расположилась в уютном кресле и почитала бы или повязала (как захочется), или (ужас-ужас) посмотрела бы телевизор…"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img9.jpg",
"description": "Чуть не забыла! Чуть не забыла! В моем идеальном дне непременно должно быть много… Очень много…"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img10.jpg",
"description": "ШОКОЛАДА!!! ШОКОЛАДА!!!"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img11.jpg",
"description": "С учетом того, что в свой идеальный день я встала часов в 10-11 и уже столько дел переделала, боюсь, что он уже подходит к концу… С учетом того, что в свой идеальный день я встала часов в 10-11 и уже столько дел переделала, боюсь, что он уже подходит к концу…"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img12.jpg",
"description": "Вернулись с прогулки веселые дети и их довольный папа (от того, что его отдых на сегодня окончен). Вернулись с прогулки веселые дети и их довольный папа (от того, что его отдых на сегодня окончен). В программе остался только вкусный семейный ужин и обмен впечатлениями"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img13.jpg",
"description": "Поскольку у меня сегодня выходной, я ложусь спать вместе с малышом – никаких ночных бдений у компьютера! Поскольку у меня сегодня выходной, я ложусь спать вместе с малышом – никаких ночных бдений у компьютера!"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8520011115ba27eac20b6e0c51f164d1/img14.jpg",
"description": "Всем, кто провел этот день со мной – спокойной ночи!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99074
|
Стратегические решения для эко-организаций Украины По материалам собраний «Еко-спільноти» Микита Жук А.К.А. Middleware E-mail: antidote.mail@g
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img0.jpg",
"description": "Стратегические решения для эко-организаций Украины По материалам собраний «Еко-спільноти» Микита Жук А.К.А. Middleware E-mail: [email protected] SkypeId: middle.ware http://www.facebook.com/middle.ware http://twitter.com/middlewarez/ http://www.youtube.com/user/middlewarez http://vkontakte.ru/middleware [2011]"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img1.jpg",
"description": "Копать!!!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img2.jpg",
"description": "Ключевые компетенции для эко-организаций"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img3.jpg",
"description": "Ключевые компетенции: расставим акценты"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img4.jpg",
"description": "Компетенции: порядок рассмотрения"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img5.jpg",
"description": "Компетенции: cтратегический менеджмент"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img6.jpg",
"description": "Компетенции: Управление персоналом, Коучинг, Командообразование"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img7.jpg",
"description": "Компетенции: Public relations, Public narrative, + Маркетинг, Социология…"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img8.jpg",
"description": "Компетенции: Менеджмент: тактический, проектный"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img9.jpg",
"description": "Компетенции: Менеджмент: операционный + персональный"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img10.jpg",
"description": "Компетенции: Бухгалтерия, Фандрайзинг, Финансирование"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img11.jpg",
"description": "От имени кого и для кого??? Cоциальная база (волонтеры,симпатизирующие…)"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d0ddc7a05aff6bce2fae4f79a463b54f/img12.jpg",
"description": "Что делать?! Успех = интеграция с соц.базой"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99075
|
Активисты новых медиа Творческая интерпретация трудов Ричарда Кана Дугласа Келлнера
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img0.jpg",
"description": "Активисты новых медиа Творческая интерпретация трудов Ричарда Кана Дугласа Келлнера"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img1.jpg",
"description": "Истоки Движение Запатиста Карнавал против капитала Битва за Сиэттл United for Peace and Justice MoveOn A.N.S.W.E.R."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img2.jpg",
"description": "The Global Carnaval Agaist Capital"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img3.jpg",
"description": "Активисты новых медиа Творческая интерпретация трудов Ричарда Кана Дугласа Келлнера, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img4.jpg",
"description": "The world says NO to war! United for Peace and Justice"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img5.jpg",
"description": "Истоки Движение Запатиста Карнавал против капитала Битва за Сиэттл United for Peace and Justice MoveOn A.N.S.W.E.R."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img6.jpg",
"description": "Хакеры Cult of the Dead Cow"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img7.jpg",
"description": "Мониторинг официальных ресурсов Open-sourсe ПО Openoffice.org Six/Four Camera/Shy Wi-Fi, WAN, WLAN Wardriving.com Freenetworks.org"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img8.jpg",
"description": "Хакеры vs Государство Глобализация «из низов» «5-й Интернационал» От «немой толпы» к «умной» ПРОТИВ Echelon Carnivore TIA (Total Terrorism Information Awareness)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img9.jpg",
"description": "Блоггеры American Samizdat Boingboing.net Metafilter.com Warblogging Invisiblog.com Google bombing Justice bomb"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img10.jpg",
"description": "Remedy vs Pacific Lumber Company"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4149b0b1e5c3062c1adc2f5915bf9b0c/img11.jpg",
"description": "Итоги Новые медиа – ключ к пониманию и формированию политической и культурной жизни современности. Фокусирование политической и культурной жизни на ежедневной жизни. Революция каждый день. Производство новых социальных отношений через формирование публичной сферы и новых групп по интересам в ней."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99076
|
Инвест-проект выкраден! - презентация
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img0.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img1.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img2.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img3.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img4.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img5.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img6.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img7.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img8.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img9.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img10.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img11.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img12.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img13.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img14.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img15.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img16.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img17.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img18.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img19.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img20.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img21.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img22.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img23.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img24.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img25.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img26.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img27.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img28.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img29.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img30.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img31.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img32.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img33.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img34.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img35.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img36.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img37.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img38.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img39.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img40.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img41.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img42.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5a3443bc1918b15a631653c90ebbbc17/img43.jpg",
"description": "Инвест-проект выкраден! - презентация, слайд №44"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99077
|
Презентация Хорошего настроения
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img0.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img1.jpg",
"description": "Внимание!! Данная презентация не несет каких-либо образовательных или смысловых целей. Единственная ее цель – это поднять вам настроение! "
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img2.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img3.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img4.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img5.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img6.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img7.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img8.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img9.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img10.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img11.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img12.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img13.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img14.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img15.jpg",
"description": "Ну и напоследок…"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img16.jpg",
"description": "Презентация Хорошего настроения, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4279e7b44d36b7a25d2762ff4f328288/img17.jpg",
"description": "Конец"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99078
|
Палата №6
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img0.jpg",
"description": "Палата №6"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img1.jpg",
"description": "Агитация жителей общаги"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img2.jpg",
"description": "Их радует срок годности =)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img3.jpg",
"description": "Палата №6, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img4.jpg",
"description": "В работе"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img5.jpg",
"description": "Первая жертва"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img6.jpg",
"description": "Палата №6, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img7.jpg",
"description": "Палата №6, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img8.jpg",
"description": "Не ждали? Держите парочку!"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img9.jpg",
"description": "Держите! Прочитайте!"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img10.jpg",
"description": "Нет, не надо меня фоткать ;))))))"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img11.jpg",
"description": "А Г И Т И Р У Е М"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img12.jpg",
"description": "Подождите, сейчас приведу еще двоих=)"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img13.jpg",
"description": "Машем и улыбаемся "
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img14.jpg",
"description": "Г Г Л Е А Р В О Н Й Ы Й "
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img15.jpg",
"description": "Г Г Л Е А Р В О Н Й Ы Й "
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2fa49c98eb5dd3a44568c59a46fd0f8a/img16.jpg",
"description": "END"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99079
|
Преподаватели САФБД
|
Развлечения и Юмор
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img0.jpg",
"description": "Преподаватели САФБД"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img1.jpg",
"description": "В любимом деле как рыбы в воде"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img2.jpg",
"description": "Великодушны по-царски"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img3.jpg",
"description": "Готовы к любым испытаниям"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img4.jpg",
"description": "Бороздят просторы науки"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img5.jpg",
"description": "Выпускают порой иголки"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img6.jpg",
"description": "Направляют к знаниям"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img7.jpg",
"description": "Лучшие Инициаторы и Инноваторы"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img8.jpg",
"description": "Едины духом"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img9.jpg",
"description": "Знают секреты приготовления отличников"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img10.jpg",
"description": "Готовы к сотрудничеству"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img11.jpg",
"description": "Найдут выход из любой ситуации"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img12.jpg",
"description": "Поздравляем!!!"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d50e49d8ee5fc099da098b9ec2ff26ec/img13.jpg",
"description": "Презентация подготовлена профессором Непришейрукав Презентация подготовлена профессором Непришейрукав"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9907
|
Презентация на тему "Поэзия М.В.Ломоносова" - презентации по Литературе
|
Литература
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img0.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img1.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img2.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img3.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img4.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img5.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img6.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img7.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img8.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img9.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img10.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img11.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img12.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img13.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img14.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img15.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img16.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img17.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img18.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img19.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img20.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img21.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img22.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img23.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2991f35367a322fce1f731d87b0fa34b/img24.jpg",
"description": "Презентация на тему \"Поэзия М.В.Ломоносова\" - презентации по Литературе, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99081
|
Абсолютная и смешанные ссылки
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img0.jpg",
"description": "Абсолютная и смешанные ссылки"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img1.jpg",
"description": "Исключи лишнее слово:"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img2.jpg",
"description": "Какой вид будет иметь в ячейке С2 формула для нахождения расстояния? =V*T =A2*B2 =60*3 A2*B2"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img3.jpg",
"description": "В ячейке D2 записана формула: =A2*(B2+C2). Ее скопировали в ячейку D3. Какое значение будет выведено в ячейке D3? 56 50 33 20"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img4.jpg",
"description": "Относительная ссылка"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img5.jpg",
"description": "На демонстрационном экране представлена таблица для расчетов стоимости туристических путевок в рублях по цене, указанной в долларах, и по курсу доллара. Выполните эти расчеты."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img6.jpg",
"description": "Результат"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img7.jpg",
"description": "Тема урока:"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img8.jpg",
"description": "Абсолютная ссылка Записывается с символом $ перед буквенной и числовой частью."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img9.jpg",
"description": "Абсолютная ссылка Записывается с символом $ перед буквенной и числовой частью."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img10.jpg",
"description": "Абсолютная ссылка Записывается с символом $ перед буквенной и числовой частью."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img11.jpg",
"description": "Абсолютная ссылка Записывается с символом $ перед буквенной и числовой частью."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img12.jpg",
"description": "Смешанные ссылки"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img13.jpg",
"description": "Смешанные ссылки"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img14.jpg",
"description": "Смешанные ссылки"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4b320500d906de101f541609acde7541/img15.jpg",
"description": "Если вычислений много, а времени мало, то доверьтесь электронным таблицам…"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99083
|
Мінерали класу Сульфіди Презентація студента 12 групи ПГФ Поліщука Івана Петровича
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img0.jpg",
"description": "Мінерали класу Сульфіди Презентація студента 12 групи ПГФ Поліщука Івана Петровича"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img1.jpg",
"description": "Антимоніт"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img2.jpg",
"description": "Мінерали класу Сульфіди Презентація студента 12 групи ПГФ Поліщука Івана Петровича, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img3.jpg",
"description": "Ауріпигмент"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img4.jpg",
"description": "Мінерали класу Сульфіди Презентація студента 12 групи ПГФ Поліщука Івана Петровича, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img5.jpg",
"description": "Галеніт"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img6.jpg",
"description": "Кіновар"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img7.jpg",
"description": "Мінерали класу Сульфіди Презентація студента 12 групи ПГФ Поліщука Івана Петровича, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img8.jpg",
"description": "Сфалерит"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/953ab1145feba6e05d84ec6fc14939b5/img9.jpg",
"description": "Халькопірит"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99084
|
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА №1 БОДНАР А.А.
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img0.jpg",
"description": "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА №1 БОДНАР А.А."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img1.jpg",
"description": "С ЧЕГО ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img2.jpg",
"description": "С ЧЕГО ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img3.jpg",
"description": "ЗАДАЧА Подсчитать на пальцах до 1023. (1 балл) Выполнить умножение на пальцах на 9. (1 балл) С помощью пальцев рук опишите, как быстро \"перемножить\" числа от 5 до 10. (2 балла)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img4.jpg",
"description": "УМНОЖИМ ОТ 1 ДО 100 В «Математические Новеллы» Мартина Гарднера описал интересный “Счёт на пальцах”. Так умножали еще в XVI веке. Попробуем обучиться умножению от 1 до 100."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img5.jpg",
"description": "НУМЕРУЕМ ПАЛЬЦЫ Мы привыкли считать пальцы на одной руке от 1-ого до 5-ти. А если нужно число 7? Тогда в том же порядке нумеруем пальцы от 6-ти до 10-ти. То есть и на левой, и на правой руке числа на пальцах: 6-7-8-9-10."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img6.jpg",
"description": "СЕКРЕТ? В этом умножении есть несколько секретов. Первый из них - что такое «нижние» и «верхние» пальцы? «Нижние» - это те, которые находятся ниже единиц умножаемых чисел, вместе с самими пальцами. Они всегда складываются, а затем умножаются на первую постоянную десятку. «Верхние» - это пальцы выше единиц, и она либо перемножаются, либо никак не используются. Во втором случае перемножаются снова «нижние» пальцы."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img7.jpg",
"description": "УМНОЖИМ 7 НА 9 Сосчитаем количество пальцев «внизу» и умножаем 6 на первую постоянную-10, получили 60. Считаем пальцы «сверху» - 3 умножаем на 1, получили 3. 60+3=63"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img8.jpg",
"description": "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА №1 БОДНАР А.А., слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img9.jpg",
"description": "КАК ЖЕ НАЙТИ ПЕРВУЮ ПОСТОЯННУЮ? Смотри таблицу. Если это числа от 6 до 15, постоянная равна 10; от 16 до 25 - постоянная 20, от 26 до 35 - постоянная 30. Я это называю «крутимся около 10, около 20, около 30». И запоминать ничего не надо: если это числа от 76 до 85 - постоянная 80. И в таблицу уже можно не смотреть. Это был второй секрет!"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img10.jpg",
"description": "УМНОЖИМ 26 НА 28 4 «нижних» пальца умножим на первую постоянную 30, перемножаем «верхние» пальцы: 2 на 4=8 и прибавляем вторую постоянную 600: 600+120+8=728"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img11.jpg",
"description": "СЕКРЕТ ТРЕТИЙ. Про вторую постоянную или постоянную сотен, которую просто надо прибавлять к результату. Потому что, конечно, «26 на 28» или «76 на 78» должны отличаться! Тут еще проще! Если это числа от 26 до 30, мы 20 умножаем на 30 и находим постоянную 600. Если от 75 до 80- постоянная 5600. А если от 21 до 25- постоянная 400. Догадались, почему?"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img12.jpg",
"description": "УМНОЖИМ 36· 38 «Нижних» пальцев 4,умножаем их на 40,получится 160, «верхних» пальцев 4 и 2- перемножаем их , получим 8, и прибавим 1200- получили результат: 1368"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img13.jpg",
"description": "ПОСЛЕДНИЙ СЕКРЕТ! Если надо перемножить числа с единицами от 6 до 9 (например, 47 на 49 или 86 на 86, или 97 на 98), мы так и поступаем, как я рассказал раньше. Оказывается, если надо умножать числа с единицами от 1 до 5 (например, 31 на 34 или 82 на 83, или 52 на 52), то надо, как и раньше, сложить «нижние» пальцы и умножить их на первую постоянную, а затем не «верхние», а снова «нижние» пальцы перемножить. Ну и, конечно, прибавить вторую постоянную."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img14.jpg",
"description": "62· 64 6 «нижних» пальцев умножаю на постоянную 60, 2 «нижних» пальца умножаю на 4 «нижних», Прибавляю 3600 - это вторая постоянная. Всё!!! Есть результат!"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img15.jpg",
"description": "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА №1 БОДНАР А.А., слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img16.jpg",
"description": "ЗАДАЧА Сгенерируйте случайным образом два двузначных числа и умножьте на пальцах. Ответ подтвердите выступлением. (2 балла)"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img17.jpg",
"description": "ДОМЕХАНИЧЕСКАЯ ЭРА Начало: приблизительно с IV века до н. э. в Древней Греции, Древнем Риме Это самый продолжительный период, так как он имел место аж до 17 (!) века. Знаменовались: Появлением Абак"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img18.jpg",
"description": "ДОМЕХАНИЧЕСКАЯ ЭРА У многих народов количество пальцев (5, 10, 15 и 20), которыми пользовались при вычислениях, стали основанием соответственно для пятеричной, десятичной, пятнадцатиричной и двадцатиричной систем счисления. На смену пальцам пришли камешки (либо палочки), которые позднее помещались в контейнеры для удобства счета."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img19.jpg",
"description": "ОПИШИТЕ КАК?"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img20.jpg",
"description": "АБАК"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img21.jpg",
"description": "АБАК Древний Вавилон Впервые появился, вероятно, в Древнем Вавилоне ок. 3 тыс. до н. э. Первоначально представлял собой доску, разграфлённую на полосы или со сделанными углублениями. Счётные метки (камешки, косточки) передвигались по линиям или углублениям. В 5 в. до н. э. в Египте вместо линий и углублений стали использовать палочки и проволоку с нанизанными камешками."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img22.jpg",
"description": "АБАК Древняя Индия Абаком пользовались и народы Индии. Арабы знакомились с абаком у подчинённых ими народов. В заглавиях многих арабских руководств по арифметике фигурируют слова от корня «пыль»."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img23.jpg",
"description": "АБАК Месоамерика, X век Ацтекские счёты возникли приблизительно в X веке и изготавливались из зёрен кукурузы, нанизанных на струны, установленные в деревянной раме. Центральные Анды, XVI век В Империи инков применялось счётное устройство юпана (в паре с кипу), имевшая разновидности: арифметическая юпана, геоюпана и др. В юпане, по-видимому, использовалась фибоначчиева система счисления."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img24.jpg",
"description": "АБАК Дальний Восток В странах Востока распространены китайский аналог абака — суаньпань и японский — соробан. Россия, XVI век Десятеричный абак, или русские счеты, в которых используется десятеричная система счисления и возможность оперировать десятыми и сотыми дробными долями появились в России на рубеже XV — XVI веков и изредка применяются до сих пор, хотя в последнее время их использование ограничено широким распространением калькуляторов. От классического абака счеты отличаются увеличением разрядности каждого числового ряда и конструкцией. С момента своего возникновения счеты практически не изменились."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/813c1c077d60d6420a08dd27f70f2e8f/img25.jpg",
"description": "ЗАДАЧА Сгенерируйте 6ти значное число и отложите на виртуальных счетах. (1 балл) Разработайте эмулятор счет используя любую среду разработки. (3 балла)"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99085
|
Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ "Прогнозирование развития новых медиа» Кафедра теории и практики рекла
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img0.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img1.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img2.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img3.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img4.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img5.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img6.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img7.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img8.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img9.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img10.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img11.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img12.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img13.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img14.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img15.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img16.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img17.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img18.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img19.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img20.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img21.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img22.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img23.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img24.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d4295732564e68d9b072d246ab0ad11a/img25.jpg",
"description": "Государственный Университет – Высшая Школа Экономики ПУГ"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99086
|
Досократическая философия VII в. до н.э. – V в. до н.э. Горбатов В.В.
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img0.jpg",
"description": "Досократическая философия VII в. до н.э. – V в. до н.э. Горбатов В.В."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img1.jpg",
"description": "Содержание Общая характеристика античной философии Ионийская традиция Милетская школа Гераклит Италийская традиция Пифагорейцы Элейская школа Поиски синтеза Анаксагор и Эмпедокл Демокрит"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img2.jpg",
"description": "I. Общая характеристика античной философии"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img3.jpg",
"description": "Основные периоды Ранний (досократический) VII-IV вв. до н.э. Зрелый (классический) IV-II вв. до н.э. Поздний (эллинистический) II в. до н.э. – III в. н.э."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img4.jpg",
"description": "Главные особенности Космоцентризм – мировоззрение, в котором главную роль играет понятие природы («космоса») Эстетичность – максимально чувственное и конкретное представление объективного мира Текучесть и неопределенность многих понятий Диалектика – умение видеть взаимообусловленность противоположностей Ориентация на рационализм в методологии Приоритет общего по отношению к единичному"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img5.jpg",
"description": "II. Ионийская традиция"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img6.jpg",
"description": "Фалес Милетский (ок.640 – ок. 545 до н.э.) Один из «семи мудрецов» Происходил из знатного рода, много путешествовал Первым в Греции удачно предсказал солнечное затмение в 585 г. До н.э. Открыл продолжительность года и разделил его на 365 дней Определил высоту пирамид по длине их тени"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img7.jpg",
"description": "Изречения Фалеса «Труднее всего – познать самого себя» «Мудрее всего время, ибо оно раскрывает все» «Прекраснее всего мир, ибо все прекрасное является его частью» «Полезнее всего – добродетель, ибо благодаря ей все может стать полезным»"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img8.jpg",
"description": "Милетская школа. Проблема первоначала (архэ) Фалес Анаксимандр Анаксимен"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img9.jpg",
"description": "«Фюсиологи» Фюсис – природа (естество, характер, порождающий принцип) Материализм? Еще нет четкого различения материального и идеального Гилозоизм: все материальное – живое Панпсихизм: все материальное одухотворено"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img10.jpg",
"description": "Гераклит Эфесский (ок. 520 - ок. 460 г. до н.э.) Был знатного происхождения Отказался от трона, чтобы изучать природу За свой сложный стиль получил прозвище «темный» «Плачущий философ» Его считают «отцом диалектики» (Гегель, Маркс)"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img11.jpg",
"description": "«Ta panta rhei» (все течет) «В одни и те же воды мы погружаемся и не погружаемся, мы существуем и не существуем» Надо уметь мыслить противоположности в единстве (гармония лука, лиры) «Многознание уму не научает»"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img12.jpg",
"description": "Огонь-Логос «Этот космос, один и тот же для всего сущего, не создал никто из богов и никто из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, мерами загорающимся и мерами потухающим» «Бессмертные смертны, смертные бессмертны; жизнь одних есть смерть других, и наоборот» «Следует знать, что война всеобща, и правда – борьба, и все происходит через борьбу и по необходимости»"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img13.jpg",
"description": "III. Италийская традиция Интерес к формальной и числовой составляющей мира Приоритет онтологической и гносеологической проблематики"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img14.jpg",
"description": "Пифагор (ок. 580 – ок. 500 г. до н.э.) Родился на Самосе Переселившись в Кротон, основал «пифагорейский союз» Утверждал, что первоосновой всего являются числа"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img15.jpg",
"description": "Изречения (акусмы) Пифагора «Помогай человеку в поднятии тяжести, но не в сложении ее» «Будь другом истины до мученичества, но не будь ее защитником до нетерпимости» «Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом» «Что упало, не поднимай» «Не разламывай хлеба надвое»"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img16.jpg",
"description": "Предел и беспредельное Нечет Единство Правое Мужское Свет Добро Совершенство, оформленность, космос"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img17.jpg",
"description": "Филолай Кротонский (ок. 470 – после 399) Математизация астрономии и космологии 10 небесных тел Музыка сфер"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img18.jpg",
"description": "Музыкально-числовые пропорции четырех первоэлементов"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img19.jpg",
"description": "Элейская школа Ксенофан Колофонский (ок. 570 – после 478) Критика теории метемпсихоза Критика антропоморфизма и политеизма в религии «Один бог, наивеличайший среди богов и людей, не похожий на смертных ни телом, ни разумом» «Весь целиком видит, весь целиком слышит», пребывает неподвижным"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img20.jpg",
"description": "Парменид (ок.540 – ок. 470 г. до н.э.) Ученик Ксенофана, и, возможно, Анаксимандра Написал философскую поэму «О природе» На первый план выдвинул проблему бытия как такового"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img21.jpg",
"description": "«Путь истины» и «путь мнения» Бытие Вечно Едино Неподвижно Умопостигаемо"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img22.jpg",
"description": "Зенон Элейский (ок.490 – 430 до н.э.) Ученик Парменида Пытался популяризи-ровать его учение, рассуждая методом «от противного» Сформулировал более 40 апорий («затруднений») «Негативная диалектика»"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img23.jpg",
"description": "Движения нет?!"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img24.jpg",
"description": "IV. Поиски синтеза"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img25.jpg",
"description": "Анаксагор и Эмпедокл Анаксагор – учение о гомеомериях (все во всем) и управляющем миром разуме (нус)"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img26.jpg",
"description": "Демокрит (ок.440 – ок.370 до н.э.) Родился в г.Абдеры Побывал в Египте, Персии, Индии По возвращении из странствий жил в бедности, но потом прославился своими познаниями Написал свыше 70 трактатов"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img27.jpg",
"description": "«Смеющийся философ» Все состоит из атомов и пустоты Атомы бесчисленны и бесконечно разнооб-разны Движение атомов в пустоте жестко детер-минировано, случай-ности не существует"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/abf26573bd382dab17dfe9f5bbfd2183/img28.jpg",
"description": "Бытие, небытие и мышление"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99087
|
Социальная стратификация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img0.jpg",
"description": "Социальная стратификация"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img1.jpg",
"description": "Социальная стратификация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img2.jpg",
"description": "Социальная стратификация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img3.jpg",
"description": "Взгляды философов на проблему неравенства"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img4.jpg",
"description": "Задание Проанализируйте сказку о Чиполлино с точки зрения социолога. Как в ней показана стратификация общества? Почему лук олицетворяет простой народ, а помидор - знатных людей? Связаны как-то свойства овощей и фруктов с социальными свойствами людей?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img5.jpg",
"description": "Социальная стратификация по К.Марксу Что считали главной формой социальной стратификации К.Маркс и его сторонники? Кто до Маркса уже выдвигал понятие «социальный класс»? Озвучьте их взгляды. В чем новизна теории классов по Марксу? Сделайте общие выводы из его теории. Проанализируйте классовую теорию Маркса. В чем ее сильные и слабые стороны?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img6.jpg",
"description": "Социальная стратификация по М.Веберу Что считал главной формой социальной стратификации М.Вебер? Какой главный критерий он выделял? Воспроизведите ход рассуждений М.Вебера. Приведите примеры статусных групп. В чем вы видите отличия класса и статусной группы? Какой еще тип стратификации выделил Вебер? Сделайте общие выводы. Проанализируйте теорию Вебера. В чем ее сильные и слабые стороны?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img7.jpg",
"description": "Направления стратификационных теорий"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img8.jpg",
"description": "Исторические типы стратификационных систем"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e436f791d14449994f0e47860147aa69/img9.jpg",
"description": "Критерии социальной стратификации Уровень дохода Уровень образования Престиж профессии Доступ к власти"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99088
|
Сервисы Web 2.0
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img0.jpg",
"description": "Сервисы Web 2.0"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img1.jpg",
"description": "Сетевые коммуникации Коммуникация - сообщение, пути, дороги, средства связи (обмен информацией между индивидами). Сетевые - ориентированные на работу массовых пользователей в глобальных сетях, например Интернете. Сетевые коммуникации – средства обмена информацией через Интернет. Цель сетевой коммуникации: решение повседневных задач, обучение и сбор информации об окружающем мире, сохранение информации, используя средства сети Интернет. Эффективность сетевых коммуникаций: Повышение информационной культуры. Развитие коммуникативных навыков. Постоянный обмен опытом. Самовыражение, самообразование. Общение без границ."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img2.jpg",
"description": "Web 2.0 и Web 1 Есть ли между ними принципиальные различия? В чем состоит преимущество Web 2.0 от Web 1? Социальные сетевые сервисы = Web 2.0?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img3.jpg",
"description": "Преимущества Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов. Самостоятельное создание сетевого учебного содержания. Освоение информационных концепций, знаний и навыков. Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img4.jpg",
"description": "Классические формы социальных сетевых сервисов Электронная почта Чат Форум Телеконференция и Видео-интернет конференции Списки рассылок"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img5.jpg",
"description": "Электронная почта E-mail - способ передачи информации электронным способом по конкретному электронному адресу. Сервис электронной почты - старейший в Сети. Понятие электронной почты очень схоже с понятием обычной почты: посылая E-mail, нужно заполнить те же поля, что и в обычном письме - куда и кому письмо предназначено, обратный адрес можно отправить письмо «под копирку» нескольким адресатам можно «присоединить» к письму файлы и т.д. Похоже, но гораздо быстрее! И нельзя потрогать."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img6.jpg",
"description": "Достоинства и недостатки электронной почты Достоинства Оперативность и легкость использования. Доступность практически в любом месте. Универсальность форматов писем и вложений. Дешевизна сервиса. Надежность и скорость инфраструктуры доставки. Недостатки Конфиденциальность. Спам. Вирусы. Незнание этикета."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img7.jpg",
"description": "Правила Электронной почты Почту нужно читать. Иначе, если от электронной почты зависит ваша работа, можно пропустить какую-нибудь важную информацию. Считается невежливым держать собеседника без ответа дольше 24 часов. Если этот срок заведомо меньше, чем нужно для написания письма, лучше предупредить отправителя об этом сразу короткой весточкой. Используйте оригинальное, реальное и логичное имя. Всегда включайте поле \"Тема\" в сообщение. Тема является тем самым ключом, по которому происходит поиск, сортировка или иные действия с электронным письмом. Тема письма - это красная нить смысла всего сообщения, поэтому изменение предмета обсуждения без изменения темы этого письма может привести к путанице и затруднениям. «Краткость – сестра таланта»."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img8.jpg",
"description": "Правила Электронной почты Деловое письмо нужно для того, чтобы проинформировать о чем-то важном или получить ответ на вопрос. Старайтесь всегда придерживаться темы письма насколько это возможно. Стройте свои фразы грамотно с точки зрения орфографии и грамматики. Избегайте публичного \"флейма\", т.е. сообщений, отсылаемых в состоянии гнева, аффекта и плохого настроения. «Что написано пером…» - в полной мере относится и к электронной почте. Всегда используйте подпись: включайте в нее несколько возможных способов связи с вами (обычно это номера телефонов и факса)."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img9.jpg",
"description": "Правила безопасности Вся входящая почта должна проверяться антивирусной программой! Не открывайте вложения, пришедшие с письмами от неизвестных отправителей! Не открывайте вложения, полученные от известного вам отправителя, если в тексте письма ничего не написано о приложенном файле! Никогда не посылайте по электронной почте информацию секретного или интимного характера! Никогда и никому ни при каких обстоятельствах не сообщайте своих паролей! Не сообщайте о себе ту информацию, которая может быть использована против вас!"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img10.jpg",
"description": "Форум Предоставляет посетителю возможность: задать вопрос; ответить на сообщение, оставленное другим посетителем; прочесть хронику обсуждения, которое уже шло на этом сервере; получать последние сообщения по электронной почте."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img11.jpg",
"description": "Список рассылки Механизм, который позволяет разослать почтовое сообщение некоторой группе подписчиков. Рассылки можно классифицировать на: вещание (хозяин посылает, подписчики получают); групповое общение (подписчики общаются друг с другом). У рассылки есть групповой адрес. Модератор определяет права участников – кто может писать сообщения, кто только читать."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img12.jpg",
"description": "Чат Обмен сообщениями, набираемыми с клавиатуры, при котором вводимое одним участников сообщение высвечивается в окнах программы у прочих участников"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img13.jpg",
"description": "Теле- и видео- конференции Видеоконференция – визуальное общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы коммуникаций и компьютерных технологий. Виды видеоконференций: Синхронные – конференции в режиме реального времени (on-line). Можно обмениваться текстовой, визуальной и голосовой информацией. Асинхронные – конференции, в которых обмен информацией происходит по электронной почте в отсроченном режиме (off-line)."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img14.jpg",
"description": "Новые формы социальных сетевых сервисов Средства для хранения закладок. Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов. Блоги. ВикиВики. Социальные геосервисы. Социальные сервисы, позволяющие организовывать совместную работу с различными типами документов. Карты знаний. Социальные поисковые системы."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img15.jpg",
"description": "Классификация социальных сетевых сервисов Персональный рекомендательный сервис: Имхонет Совместный поиск информации: Свики Роллио Гугл Совместное хранение закладок: Делишес БобрДобр Румарк МоёМесто Совместное хранение воспоминаний: В детство.ру"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img16.jpg",
"description": "Средства для хранения закладок Такое средство предоставляется и обычным браузером, с помощью которого пользователь просматривает Интернет-сайты, однако новые социальные средства хранения закладок имеют принципиальные отличия, а именно: ссылки можно добавлять с любого компьютера, подключенного к Интернет; ссылки будут доступны с любого компьютера, подключенного к Интернет; каждая закладка должна быть помечена одним или несколькими тегами (метками-категориями), описывающим её содержание. Как использовать в педагогической практике: Источник учебных материалов и хранилище ссылок на учебные материалы."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img17.jpg",
"description": "Классификация социальных сетевых сервисов Совместное хранение медиафайлов: Фотографии, схемы, рисунки Фликр Панорамио Фламбер КаляМаля Picasa Слайд Презентации Google Scribd Scribd Scratch Slideshare"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img18.jpg",
"description": "Классификация социальных сетевых сервисов Видео Ютьюб ТичерТьюб Социальная сага Видеоблог Metacafe Дотсуб.ком Документы (книги) Скрибд ГуглДокс Виртуальные персонажи (аватары) Сайтпэл"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img19.jpg",
"description": "Совместная работа с документами интегрированные сервисы Интернет, ориентированные на организацию совместной работы с текстовыми и табличными документами, планировщиками… С точки зрения образования наиболее удачное решение в настоящее время предлагает набор инструментов Google (Гугл). Гугл документы и таблицы – как средство для совместного редактирования любых документов проектной деятельности школьников и взрослых; Гугл календарь – для планирования проведения различных мероприятий; Гугл группы – как средство для организации обсуждений по любым вопросам, хранений необходимых файлов, организации сетевых сообществ."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img20.jpg",
"description": "Карты знаний - диаграммы, схемы Карты знаний - диаграммы, схемы Визуальный словарик FreeMind Bubbl.us Mindomo Аудиозаписи подкасты Создание и редактирование документов ГуглДокс Блог ВикиВики"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img21.jpg",
"description": "Сетевые дневники (Блоги) сервис Интернет, позволяющий любому пользователю вести записи любых текстов. Как правило, это личные записи, напоминающие дневник. По аналогии с личными дневниками блоги называют сетевыми дневниками. Ведущий дневник (блоггер) может управлять доступом к своим записям: делать их открытыми всем желающим, определенному кругу пользователей или совсем приватными. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img22.jpg",
"description": "ВикиВики ВикиВики - средство для быстрого создания и редактирования коллективного гипертекста. Как использовать в педагогической деятельности представление и аннотирование учебных материалов; совместное создание виртуальных краеведческих и экологических экскурсий школьниками и студентами; коллективное создание творческих работ, учительских, студенческих и школьных энциклопедий. Примером такого проекта может служить международный проект «Время вернуться домой» - Летописи.ру Наполнение проекта — это описание городов, сёл и деревень, мест, школ, событий и людей, которые имеют значение для обучения; средство для проведения локальных и сетевых семинаров."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img23.jpg",
"description": "Карты знаний (англ. Mind map) — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. В русских переводах термин может звучать по-разному — карты ума, карты разума, карты памяти, интеллект-карты, майнд-мэпы. Среди появившихся в сети в последнее время сервисов построения карт знаний наиболее простым и дружелюбным представляется сервис Bubbl.us После регистрации сервис предлагает пользователю создать карту знаний, которая в дальнейшем может использоваться для обсуждения и совместного редактирования. Карта состоит из узлов и соединяющих звеньев. К сожалению, сервис допускает только последовательное редактирование карт знаний. Для того чтобы передать возможность редактирования другому пользователю, мы должны у себя закрыть карту знаний."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img24.jpg",
"description": "Как использовать в педагогической практике площадка для педагогических дискуссий; возможность для консультаций и получения знаний; школьные дневники 21 века; площадка для организации обучения школьников по основным и дополнительным курсам. В качестве примера эффективного использования сетевых дневников для обучения школьников можно привести ресурс, созданный московским учителем литературы Сергеем Райским. Учителю удалось использовать интерес школьников к новым технологиям и организовать учебный процесс по литературе."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img25.jpg",
"description": "Социальные сети Социальные сети Одноклассники В контакте LinkedIn Открытый класс Мэшапы Географические мэшапы Викимапия Плейсопедия Фотографические мэшапы Locr Комико Пайпс"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img26.jpg",
"description": "Социальные геосервисы сервисы сети Интернет, которые позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты в любом месте на изображении Земного шара с достаточно высокой точностью, используются реальные данные, полученные с помощью околоземных спутников. Как использовать в педагогической практике как источник карт и изображений местности при изучении географии, истории, краеведения, иностранных языков; как платформа для решения исследовательских задач по различным предметам, связанных с вычислениями расстояний, подбором кратчайшего пути, сравнением особенностей разных местностей и т.д.; как платформу для проведения сетевых проектов (вебквестов), связанных с угадыванием и поиском различных географических пунктов Земли."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img27.jpg",
"description": "Google Street View"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img28.jpg",
"description": "Общение в 3D - Интернете Общение в 3D - Интернете \"Вторая жизнь\" - Second Life Гогофрог - Gogofrog.com"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img29.jpg",
"description": "Адреса некоторых сайтов http://www.internetno.net - Шпаргалка по Рунету http://www.letopisi.ru – Летописи http://wiki.iteach.ru – ИнтеВики http://www.openclass.ru – Открытый класс"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img30.jpg",
"description": "Общаясь в Сети, помните: Виртуальное пространство, тоже имеет собственную культуру (Netiquette). Netiquette - это набор предписаний о том, как себя вести в Сети. Netiquette - это только правила хорошего тона, большинство из которых люди придумали давным-давно."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img31.jpg",
"description": "Контрольные вопросы Что такое сетевые коммуникации? Какова цель сетевых коммуникаций? Перечислите и охарактеризуйте «уже классические» формы сетевых коммуникаций. Перечислите и охарактеризуйте новые формы сетевых коммуникаций. Назовите основные правила сетевого этикета. Перечислите правила безопасности при работе в Интернет."
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7faf401a12de7ef65de67960ebfdcf93/img32.jpg",
"description": "Сервисы Web 2.0, слайд №33"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99089
|
ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img0.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img1.jpg",
"description": "1. ЛУМИНЕСЦЕНЦИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Способността на някои вещества да излъчват светлина с продължителност около 10-10 s, след като са облъчвани с късовълнова светлина(ултравиолетова) или бързи електрони, рентгенови лъчи, електрично поле или за сметка на химичната или биологичната енергия."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img2.jpg",
"description": "2.ЛУМИНЕСЦЕНТНИ ИЗТОЧНИЦИ Това са източници, които излъчват светлина чрез луминесценция. Температурата им не е по висока от 400 С и се наричат студени източници на светлина. Спектърът на луминесцентното лъчение може да обхване всички λ0 на светлинните вълни."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img3.jpg",
"description": "3. ВИДОВЕ ЛУМИНЕСЦЕНЦИЯ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img4.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img5.jpg",
"description": "б) Според времето, за което източника спира да излъчва(луминесцира) при прекратяване на облъчването му."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img6.jpg",
"description": "4. ЛУМИНОФОРИ Вещества, при които луминесцентното им видимо лъчение е значително( 15-20% от луминесцентното). Силикати, волфрамати, ортофосфати и други; Неорганични, органични; Твърди, течни."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img7.jpg",
"description": "5. ЛУМИНЕСЦЕНТНИ ЛАМПИ"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img8.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img9.jpg",
"description": "6. ЛАЗЕРНО ЛЪЧЕНИЕ"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img10.jpg",
"description": "7. ЛАЗЕРЪТ – история Първоначално е открит лазерът, който излъчва сноп от радиовълни и по-късно по аналогия се поражда идеята за laser (от английски — light, светлина). Първият лазер, създаден през 1960г. , е рубиновият с активна среда от рубинов кристал с цилиндрична форма."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img11.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img12.jpg",
"description": "8. ВИДОВЕ ЛАЗЕРИ"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img13.jpg",
"description": "ВИДОВЕ ЛАЗЕРИ б)Полупроводникови лазери - Лазерът на основата на полупроводници се състои от два полупровдоника от различни типове съединени заедно. На границата между двата типа се образува т.н. преходна зона. За огледала може да се използват полираните и посребрени граници на самия кристал - полупроводник."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img14.jpg",
"description": "ВИДОВЕ ЛАЗЕРИ в)Течни лазери - Най-широко са разпространени багрилните лазери. Наричат се така, защото тяхната работна течност е разтвор на анилинови бои във вода, спирт, киселина и др. Течността се налива във ваничка, поставена между огледала. Възбуждането става оптически само че, вместо лампи се използват рубинови или газови лазери. Тези лазери могат да излъчват в най-различна дължина на вълната - от ултравиолетово до инфрачервено излъчване."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img15.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img16.jpg",
"description": "а) ЛАЗЕРЪТ В МЕДИЦИНАТА В стоматологията. За залепване ретината на окото. Като хирургически нож. За отделяне на ракови образувания."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img17.jpg",
"description": "Приложение на лазера в пластичната хирургия Козметичната хирургия е бързо развиваща се медицинска специалност, използваща нови технологии и усъвършенствани съвременни апаратури. Лазерът навлиза все по-дълбоко в сферата на медицината, най-вече – в областта на пластичната хирургия. Въпреки че лазерната технология прогресира бързо, все още не е възможно да бъде направен апарат, който да се използва за всички възможни индикации едновременно."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img18.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img19.jpg",
"description": "б) Лазерна обработка на материали Основните технологични операции, извършвани с лазери са: термообработката, заваряването, рязането, пробиването на отвори, оформянето на надписи, в микроелектрониката и др."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img20.jpg",
"description": "в) Измерване на разстояния С помощта на лазер през 1963г. измерват разстоянието между Земята и Луната с точност до 15м. Това се реализира чрез голям огледален телескоп с диаметър 2,6м. и кратък импулс лазерен лъч с мощност 35kW. Лъчът се отразява от повърхността на Луната и е приет от същия телескоп. Този метод се използва за измерване на разстояния по-големи от 1км."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img21.jpg",
"description": "г) Устройства за запис и четене на информация Това е може би най-разпространеното приложение на лазерите в момента. Почти във всеки дом има CD или DVD устройства, но вероятно малко хора знаят, че \"сърцето\" на тези устройства е именно лазерът."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img22.jpg",
"description": "д) Сканиращи системи, целеуказател Криминалистика. Военна техника. Археология. Фотография - холография"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img23.jpg",
"description": "е) Лазерни принтери"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img24.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img25.jpg",
"description": "ЛУМИНЕСЦЕНТНИ И ЛАЗЕРНИ ИЗТОЧНИЦИ НА СВЕТЛИНА УРОК, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b3f18d4c17b1c63c583cb2d801607ed9/img26.jpg",
"description": "В зората на развитието на лазерната техника, френския физик Луи дьо Брайл е казал: \"На лазера е предначертано голямо бъдеще. Трудно е да се предположи къде и как ще се прилага, но аз мисля че лазера - това е цяла техническа епоха.\""
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9908
|
Основные звенья стратегии профессионального роста педагога-психолога. ИСПОЛНИТЕЛЬ: ШЕРСТНЁВА С.А. ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МКОУ СОШ
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img0.jpg",
"description": "Основные звенья стратегии профессионального роста педагога-психолога. ИСПОЛНИТЕЛЬ: ШЕРСТНЁВА С.А. ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МКОУ СОШ №8 С. БЛАГОДАТНОЕ."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img1.jpg",
"description": "Кризисы становления педагога-психолога. В основе многих кризисов профессионального становления лежат: Изменение «Я-концепции», Перестройка иерархии жизненных и профессиональных ценностей. (Э. Ф. Зеер, Б. Ливехуд, Г. Шихи и др.)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img2.jpg",
"description": "Варианты «защит–разочарований» Разочарование в своих некогда любимых преподавателях . 2. Разочарование в изучаемом предмете . Разочарование в своем учебном заведении. 4. Разочарование в перспективах своей дальнейшей работы."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img3.jpg",
"description": "1. Восторженно–романтический, когда до серьезных «разочарований» психолог еще просто не «дорос». 1. Восторженно–романтический, когда до серьезных «разочарований» психолог еще просто не «дорос». 2. Этап самоутверждения, когда поскорее хочется «узнать что–нибудь этакое» или овладеть какой–нибудь «экзотической методикой». 3. Первые разочарования, а потом будут и последующие. 4. Начало самостоятельного решения некоторых психологических проблем с использованием уже известных технологий и методов. 5. Первые серьезные попытки работать по–новому. 6. Обращение к теоретическим и методологическим основам психологии. 7. Импровизация и профессиональное творчество уже на основе обновленной теоретической и методологической базы."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img4.jpg",
"description": "Пошаговый метод формирования стратегии профессиональной карьеры . Пошаговый метод формирования стратегии профессиональной карьеры . Анализ сильных сторон. Анализ слабых сторон. Анализ возможностей. Анализ угроз."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img5.jpg",
"description": "Анализ сильных сторон. На этом этапе нужно ответить на вопрос: какие компетенции, которыми я обладаю, являются значимыми в конкретной профессиональной деятельности и помогут в карьерном продвижении."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img6.jpg",
"description": "Анализ слабых сторон. Этот этап позволит определить список недостаточно развитых компетенций, но необходимых для профессиональной карьеры. В последующем этот список должен стать основой для постановки задач по развитию недостающих компетенций."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img7.jpg",
"description": "Анализ возможностей. Здесь необходимо проанализировать какие ресурсы есть во «вне», способные помочь в профессиональном и карьерном развитии."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img8.jpg",
"description": "Анализ угроз. Анализ угроз. Это внешние аспекты среды, повышающие риск недостижения цели. Это могут быть социальные, материальные и стихийные факторы."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img9.jpg",
"description": "Профессионализм психолога и его становление Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях. В понятии \"профессионализм\" отражается такая степень овладения человеком психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Для приобретения профессионализма необходимы соответствующие способности, желание и характер, готовность постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство. Понятие профессионализма не ограничивается характеристиками высококвалифицированного труда; это и особое мировоззрение человека."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img10.jpg",
"description": "Профессионально-важные качества педагога-психолога: Профессионально-важные качества педагога-психолога: профессиональная компетентность, вежливость, вдумчивость, взыскательность, впечатлительность, воспитанность, внимательность, выдержка и самообладание, гибкость поведения, гражданственность, гуманность, деловитость, дисциплинированность, доброта, добросовестность, доброжелательность, идейная убежденность, инициативность, искренность, коллективизм, наблюдательность, настойчивость, критичность, логичность, любовь к детям, ответственность, отзывчивость, организованность, общительность, порядочность, патриотизм, правдивость, эрудиция, предусмотрительность, эмпатия, принципиальность, самостоятельность, самокритичность, скромность, справедливость, сообразительность, смелость, стремление к самосовершенствованию, тактичность, чувство нового, чувство собственного достоинства, чуткость, эмоциональность."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img11.jpg",
"description": "Профессиональное мастерство включает в себя следующие способности: Академические способности - способности к соответствующей области наук. Перцептивные способности - способности проникать во внутренний мир ученика. Речевые способности - способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи. Организаторские способности. Авторитарные способности - способность непосредственного эмоционально-волевого влияния на учащихся. Прогностические способности - это специальная способность, выражающаяся в предвидении последствий своих действий."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img12.jpg",
"description": "Профессиональная компетентность это уровень осведомленности, авторитетности педагога-психолога, позволяющий ему продуктивно решать задачи, возникающие в процессе формирования личности другого человека. В структуру профессиональной компетентности входят: общественно-политическая осведомленность, психолого-педагогическая эрудиция, техника, умения и навыки по тематике и другое. Психологической основой компетенции является готовность к постоянному повышению своей квалификации, мобильность профессиональных функций"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img13.jpg",
"description": ". Формирование стратегии карьеры. Варианты выбора : увеличение ответственности на существующей должности; горизонтальное перемещение; продвижение наверх на должность с повышенной ответственностью; переподготовка для овладения новым набором знаний."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img14.jpg",
"description": "Принципы «карьеростроительства» будьте уникальны, развивайте ваши конкурентные преимущества, знания и навыки; признавайте, что именно вы в первую очередь ответственны за развитие своей карьеры; знайте, куда вы движетесь; налаживайте связи, которые могут помочь вашей карьере; знайте, что нужно для достижения ваших целей; признавайте важность политических аспектов; найдите хорошего наставника, чтобы он был вашим советником по развитию карьеры; сохраняйте позитивный настрой."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img15.jpg",
"description": "ВЫВОД: Карьеростроительство — процесс сложный, многопрофильный и неоднозначный. Есть множество разных стратегий. На любой стадии карьеры необходимыми качествами являются упорство и вера в то, что ты делаешь"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cc50e929d7d75571e561067b9f6cc1e1/img16.jpg",
"description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99091
|
За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img0.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img1.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img2.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img3.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img4.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img5.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img6.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img7.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img8.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img9.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img10.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img11.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img12.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img13.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06cbcaed96ac0bd03165adefc6972fef/img14.jpg",
"description": "За подготовката на презентацията е използвана книгата: Джонев С. (2004), Социална психология, т. 5, С., Софи-Р Затварянето на откритите в, слайд №15"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99092
|
Лекция 3 Электропроводность растворов электролитов
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img0.jpg",
"description": "Лекция 3 Электропроводность растворов электролитов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img1.jpg",
"description": "Определения Электропроводность раствора свойство пропускать электрический ток под влиянием электрического поля Миграция иона перемещение иона в электрическом поле Поток иона Jиона изменение числа молей i-го иона во времени при переходе через площадку S (со скоростью иона в растворе с концентрацией сиона), расположенную перпендикулярно направлению движения"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img2.jpg",
"description": "Удельная электропроводность ()"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img3.jpg",
"description": "Удельная электропроводность Характеризует электропроводность раствора, заключенного между двумя плоскими параллельными электродами, имеющими площадь по 1 см2 и расположенными на расстоянии 1 см друг от друга ЗАДАНИЕ. Объясните форму концентрационной зависимости удельной электропроводности"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img4.jpg",
"description": "Молярная электропроводность Характеризует электропроводность раствора, заключенного между двумя плоскими параллельными электродами, расположенными на расстоянии 1 см друг от друга и имеющими такую площадь, чтобы раствор между электродами содержал 1 моль электролита. ЗАДАНИЕ: Покажите, что молярная электропроводность, в отличие от удельной, зависит только от ион-ионного взаимодействия, но не от числа ионов в растворе"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img5.jpg",
"description": "Правило Кольрауша молярная электропроводность сильного электролита любой концентрации и слабого электролита при бесконечном разбавлении представляет собой сумму молярных ионных подвижностей"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img6.jpg",
"description": "Коэффициент электропроводности электролита f - отражает наличие ион-ионных взаимодействий и особенности вязкого движения ионов f 1 – ион-ионное взаимодействие исчезающе мало"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img7.jpg",
"description": "Эффекты, приводящие к снижению молярной электропроводности Электрофоретический эффект"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img8.jpg",
"description": "Эффекты торможения иона и концентрационная зависимость молярной электропроводности"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img9.jpg",
"description": "Эффекты Дебая-Фалькенгагена и Вина Эффект Дебая-Фалькенгагена"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img10.jpg",
"description": "Эффекты Дебая-Фалькенгагена и Вина Эффект Дебая-Фалькенгагена"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1ea013ebc1e73a64b17bf98dcd74b31e/img11.jpg",
"description": "Числа переноса Число переноса i-го иона – доля тока (заряда), переносимая i-м видом ионов ВОПРОС: Чему равна сумма чисел переноса всех ионов? ЗАДАНИЕ. Выведите формулы расчета чисел переноса катионов и анионов в растворе бинарного электролита"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99093
|
Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img0.jpg",
"description": "Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img1.jpg",
"description": "Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img2.jpg",
"description": "Концептуальная цель проекта: улучшение состояния здоровья молодёжи г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области, а в перспективе и их детей, через активную пропаганду ведения здорового образа жизни средствами PR."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img3.jpg",
"description": "Ключевые задачи проекта: убедить молодежь отказаться от вредных привычек ради здоровья их будущих детей; приобщить целевую аудиторию к здоровому питанию и привлечь её к занятиям спортом (например, ЛФК на свежем воздухе);"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img4.jpg",
"description": "Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img5.jpg",
"description": "Проектное решение: проведение серии соцопросов среди целевой аудитории проекта; организация информационно-разъяснительной работы с госструктурами, областными и городскими властями;"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img6.jpg",
"description": "проведение пресс-конференции по данной проблеме с приглашением на неё широкого круга участников;"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img7.jpg",
"description": "Информационное обеспечение проекта: размещение пропагандистских материалов о здоровом образе жизни в СМИ (статьи, радиоролики, тематические телепередачи); организация специальных мероприятий (праздников, тематических выставок, спортивных молодёжных и семейных конкурсов);"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img8.jpg",
"description": "Размещение информации в сети Интернет (социальных сетях, форумах, блогосфере и т.д.), разработка персонального сайта проекта;"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img9.jpg",
"description": "Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95dd439dd7ca1d5554b29219b8a7b49c/img10.jpg",
"description": "Здоровые Дети – Счастливое Будущее России!, слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99094
|
Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img0.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img1.jpg",
"description": "Ключевые слова WordNet — это семантическая сеть для английского языка, разработанная в Принстонском университете, и выпущенная вместе с сопутствующим программным обеспечением под свободной лицензией."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img2.jpg",
"description": "Ключевые слова Cемантическая сеть — информационная модель предметной области, имеющая вид ориентированного графа, вершины которого соответствуют объектам предметной области, а дуги (рёбра) задают отношения между ними. Объектами могут быть понятия, события, свойства, процессы. Семантическая сеть является одним из способов представления знаний."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img3.jpg",
"description": "Ключевые слова Тезаурус — особая разновидность словарей общей или специальной лексики, в которых указаны семантические отношения (синонимы, антонимы, паронимы, гипонимы, гиперонимы и т. п.) между лексическими единицами. Тезаурусы, особенно в электронном формате, являются одним из действенных инструментов для описания отдельных предметных областей."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img4.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img5.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img6.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img7.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img8.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img9.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img10.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img11.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img12.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img13.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img14.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img15.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img16.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img17.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img18.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!!!"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/65e35ac585d90f8346153d0855976b5e/img19.jpg",
"description": "Семантические отношения как основа построения электронных тезаурусов Докладчик: аспирант КФУ Мансурова Гульнара Камилевна, слайд №20"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99095
|
Эволюция жизни
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img0.jpg",
"description": "Эволюция жизни"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img1.jpg",
"description": "Этапы эволюции живого"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img2.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img3.jpg",
"description": "Рекапитуляция По Геккелю: онтогенез повторяет филогенез ( стадии, через которые проходит организм в процессе развития, повторяет эволюционную историю вида)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img4.jpg",
"description": "Генотип и фенотип Генотип – совокупность генов. Фенотип – совокупность признаков, доступных наблюдению. Фенотип – явление, генотип – его сущность. Г. Мендель открыл корпускулярную природу наследственности (1865 г)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img5.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img6.jpg",
"description": "Подсчет по Библии показывает, что сотворение жизни произошло в 9 часов утра 23 октября 4004 года до новой эры"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img7.jpg",
"description": "Гипотеза панспермии *Первые живые организмы на Земле появились примерно 3,8 миллиарда лет назад, то есть через 200 миллионов лет после космической \"бомбардировки\". *Идея космического посева (панспермии) появилась ещё в V веке до н.э. у греческого философа Анаксагором. По его учению, жизнь возникла из семени, которое существует \"всегда и везде\". *В 1884 году шведский физикохимик Сванте Авенариус заявил, что жизнь на Земле произошла от спор растений или микроорганизмов, которые перенесены с других планет под действием светового давления или, возможно, метеоритами."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img8.jpg",
"description": "*Но уже в то время ряд учёных доказали невозможность переноса в жизнеспособном состоянии (активном или поддающемся активизации) зародышей жизни — на них губительно действуют космические лучи, особенно коротковолновое ультрафиолетовое излучение, которое пронизывает Вселенную. *В середине ХХ века известный английский учёный, лауреат Нобелевской премии Фрэнсис Крик вместе с американским исследователем Лесли Оргелом опубликовал статью, озаглавленную \"Управляемая панспермия\". По мнению авторов, \"некая примитивная форма жизни была сознательно занесена на Землю другой цивилизацией\". *Крик и Оргел считают, что если земляне способны занести жизнь на другие планеты, то почему бы не допустить, что жизнь на Земле — это дело рук инопланетян?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img9.jpg",
"description": "Метеорит Murray, Австралия упал на Землю около 100 млн. лет назад"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img10.jpg",
"description": "профессор Пол Дэвис и доктор Чарльз Лайнвивер опубликовали теорию, согласно которой некие формы жизни, возможно, прибыли на Землю из космоса и скромно сосуществуют рядом с нами"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img11.jpg",
"description": "Жизнь на Земле, возможно, началась в крошечных сферах, рождённых в глубинах космоса ещё до появления самого Солнца. Таков основной вывод новой работы группы американских учёных во главе с Кейко Накамура-Мессенджер из космического центра Джонсона"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img12.jpg",
"description": "Некоторые вирусы имеют необычайно сложную молекулярную структуру, но до сих пор идут споры, являются ли вирусы живыми (иллюстрация с сайта image.guardian.co.uk)."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img13.jpg",
"description": "В настоящее время общепринятой считается концепция биохимической эволюции"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img14.jpg",
"description": "Вероятность самопроизвольного зарождения жизни оценивается величиной 1/10 2000"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img15.jpg",
"description": "Первичная атмосфера: пары H2O,CO2,N2 Простейшие химические реакции: 2CO +2H2 CH2 + CO2 CO2 + 4H2 CH4 + 2 H2O N2 +3H2 2NH3 которые приводили к образованию:H2O, CH4, NH3, HCN, CO и CO2"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img16.jpg",
"description": "(С.Миллер экспериментально доказал в 1953 г) Были синтезированы простейшие нуклеиновые кислоты из смеси газов: CH4 + NH3 + H2+ H2O в условиях искрового разряда"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img17.jpg",
"description": "Синтетическая теория эволюции (элементарная единица- популяция)"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img18.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img19.jpg",
"description": "Принципы биологической эволюции 1) направленность от простого к сложному 2) неравномерность темпов 3) необратимость 4) случайность 5) сохранение организмов, уменьшающих энтропию в биосфере"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img20.jpg",
"description": "По теории химической эволюции и биогенеза.П.Руденко (1964 г)"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img21.jpg",
"description": "две существующие гипотезы происхождения жизни из неживой материи— гетеротрофная и хемоавтотрофная, отличаются взглядом на первые метаболические реакции и, что очень важно, источник энергии для них (молнии в первом случае и исключительно химические реакции с участием сульфида железа — во втором)."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img22.jpg",
"description": "Коацерватная гипотеза Опарина-Холдейна решающая роль принадлежит белкам; из-за амфотерности они способны притягивать молекулы воды, образуя коллоидные гидрофильные комплексы; при их слиянии образовались КОАЦЕРВАТЫ; коацерватные капли росли и распадались –самовоспроизведение."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img23.jpg",
"description": "Этапы биохимической эволюции ( по А.И.Опарину, 1923 г) 1. Переход воды в жидкое состояние, образование гидросферы и атмосферы. Синтез неорганических соединений. 2. Образование и накопление в первичном океане простейших органических соединений. 3. Выделение белковых структур. 4. Образование коацерватов. 5. Создание полупроницаемых мембран. 6. Возникновение механизма саморегуляции. 7. Возникновение механизма самовоспроизводства."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img24.jpg",
"description": "Генобиотическая гипотеза Утверждает первичность возникновения молекулярной системы со свойствами генетического кода. Скачок «аминокислоты –живая клетка» до сих пор не познан! Считается доказанным, что в первичном бульоне уже происходили автокаталитические реакции (типа Белоусова-Жаботинского)."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img25.jpg",
"description": "Одна из важных деталей в эволюции вещества от неживого к живому — энергетика, необходимая для синтеза длинных молекул. Во всех теориях возникновения жизни этот вопрос не прояснён в достаточной мере."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img26.jpg",
"description": "Оказывается, некоторые бактерии вытягивают шипы, чтобы дотянуться если не до кислорода, то до ближайшей бактерии, у которой такой доступ может быть. Если же в опыте питания совсем не хватало, то шипы превращались в тонкие длинные жгуты, которые должны были обеспечить больше возможностей для устранения возникшего дисбаланса."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img27.jpg",
"description": "генные инженеры вывели породу кишечной палочки, практически лишенную способности сопротивляться их манипуляциям. Для этого у бактерий было удалено 15% генома"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img28.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img29.jpg",
"description": "Вьюрки вида Geospiza fortis, живущие на одном из Галапагосских островов, всего за 22 года уменьшили размер своего клюва, после того, как на их остров прибыл конкурент за пищу – более крупный вьюрок вида Geospiza magnirostis- подтверждение роли конкуренции в видообразовании, а значит, и одного из аспектов теории Дарвина."
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img30.jpg",
"description": "Со времён Дарвина известна закономерность \"правило островов\": если животных поселить на изолированном острове, они со временем сменят размеры — большие станут маленькими и наоборот. А недавно выяснилось, что если морское существо \"отправить\" на ПМЖ поглубже, то будет тот же самый эффект."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img31.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img32.jpg",
"description": "В настоящее время приняты"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img33.jpg",
"description": "Эволюция- процесс ветвления"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img34.jpg",
"description": "Теории эволюции: градуализм (Дарвин) и пунктуализм ( теория прерывистого равновесия, сформулированная в 1972 году Стивеном Гоулдом и Нильсом Элдриджем )."
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img35.jpg",
"description": "видообразование Наиболее изучен механизм аллопатрического видообразования, связанного с пространственной изоляцией отдельных популяций данного вида."
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img36.jpg",
"description": "Иногда термин «Видообразование» употребляют в широком смысле, включая в это понятие постепенное превращение (во времени) одного вида в другой (так называемое филетическое видообразование, происходящее без увеличения числа видов), а также образование новых видов путем гибридизации (так называемая сетчатая эволюция)."
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img37.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img38.jpg",
"description": "Цихлиды озера опойо"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img39.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b85dc9175a1211c713ed20b00039238b/img40.jpg",
"description": "Эволюция жизни, слайд №41"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99098
|
Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img0.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img1.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img2.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img3.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img4.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img5.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img6.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img7.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img8.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img9.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img10.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img11.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img12.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img13.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img14.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img15.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img16.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f2b626988ae088b628919d1d957a8d0d/img17.jpg",
"description": "Результаты учебной деятельности в 2008 – 2009 году 2 По итогам учебного года 52% учащихся успевают на хорошо и отлично. - презентация, слайд №18"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99099
|
ДИСЦИПЛИНА “ИНФОРМАТИКА”
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img0.jpg",
"description": "ДИСЦИПЛИНА “ИНФОРМАТИКА”"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img1.jpg",
"description": "Доц. д-р стефан дражев кабинет 510, 660-480 Водещ преподавател"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img2.jpg",
"description": "Социални мрежи и Интернет"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img3.jpg",
"description": "Електронни комуникации – с какво да започнем?!"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img4.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img5.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img6.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img7.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img8.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img9.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img10.jpg",
"description": "След регистрация в Google – много нови и безплатни възможности"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img11.jpg",
"description": "Системи за кратки съобщения или какво е Twitter?!"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img12.jpg",
"description": "Nomee? Интеграция на комуникациите"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img13.jpg",
"description": "Ваше е-издателство: issuu"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img14.jpg",
"description": "ДИСЦИПЛИНА “ИНФОРМАТИКА”, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img15.jpg",
"description": "Вашият сайт: Вашият сайт: http://1styearinfo.pbworks.com/"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img16.jpg",
"description": "НАШИТЕ САЙТОВЕ? НАШАТА ВИРТУАЛНА СРЕДА STEDRANET.NING.COM Както и http://logman.tech.officelive.com"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/491bad34a927bcdbee95c32cac7200fd/img17.jpg",
"description": "ДИСЦИПЛИНА “ИНФОРМАТИКА”, слайд №18"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9909
|
Делители и кратные. 8.09.12 Классная работа.
|
Математика
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img0.jpg",
"description": "Делители и кратные. 8.09.12 Классная работа."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img1.jpg",
"description": "Математический диктант. Какое число называют делителем натурального числа а? Какое число называют кратным натуральному числу а? Выпишите все делители числа 24. Напишите три числа, кратных 24. Напишите число, кратное 8 и 12."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img2.jpg",
"description": "Д(6) = Д(20) = Д(32) = Д(17) ="
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img3.jpg",
"description": "Запишите по три числа: К(15) = К(23) = К(41) ="
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img4.jpg",
"description": "Делители числа 84."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img5.jpg",
"description": "Произведение парных делителей равно самому числу."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img6.jpg",
"description": "Запишите в порядке возрастания все делители числа 96. Д(96)="
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img7.jpg",
"description": "Физкультминутка"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img8.jpg",
"description": "Решение задач"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img9.jpg",
"description": "Задача 1. У продавца имеется много гирь весом 3 кг и 5 кг. Может ли он взвесить товар весом 29 кг?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img10.jpg",
"description": "Задача 2 (устно). Можно ли 64 ручки разложить поровну В 10 наборов В 16 наборов В 32 набора В 22 набора."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c2638c030f79bdba677167bc078a3a81/img11.jpg",
"description": "Домашнее задание. № 11 28 23 (устно) – разобраться в решении!!!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99101
|
Характеристика развития личности студента МША. 11 L класс
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img0.jpg",
"description": "Характеристика развития личности студента МША. 11 L класс"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img1.jpg",
"description": "Характеристика уровня обученности 11 L"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img2.jpg",
"description": "Характеристика уровня воспитанности 11 L"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img3.jpg",
"description": "Развитие организационных навыков: опоздания"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img4.jpg",
"description": "Развитие организационных навыков: пропуски"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img5.jpg",
"description": "Характеристика индивидуальной и коррекционной работы 1. Коррекционные занятия по предметам: Английский язык, русский язык, математика, французский язык, казахский язык, география 2. Загруженность дней: вторник, среда 3. В школе выполняются все письменные задания."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img6.jpg",
"description": "Характеристика коррекционной работы и индивидуальная работа."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img7.jpg",
"description": "Участие в факультативах, кружках"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img8.jpg",
"description": "Участие в олимпиадах, конкурсе «Дарын»"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/79bc4a62eba42cec9fff92f9d0e0d35d/img9.jpg",
"description": "Списки «Олимпийского резерва», «Дарын»"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99102
|
БЛОГ: легко и просто. Ч.1: LiveJournal Булгакова О., зав. отделом электронной библиотечно-библиографической информации Одесской ОУНБ и
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img0.jpg",
"description": "БЛОГ: легко и просто. Ч.1: LiveJournal Булгакова О., зав. отделом электронной библиотечно-библиографической информации Одесской ОУНБ им. М. Грушевского [email protected]"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img1.jpg",
"description": "Блог: общие понятия Слово «блог» появилось на свет 17 декабря 1997 года. Джорн Бэргерав в качестве альтернативы словосочетанию «Личный дневник в Интернет-сети» использовал краткое слово «weblog». Блог (англ. blog, от web log, «сетевой журнал или дневник событий») – это веб-сайт, основное содержимое которого – регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. «Блоггерами» называют людей, ведущих блог. Совокупность всех блогов сети называют «блогосферой»."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img2.jpg",
"description": "Создаём свой блог Блоги можно создать с помощью: WordPress (платный хостинг)* Blogger.com (бесплатный хостинг) LiveJournal (социальная сеть) * хостинг (англ. hosting) – услуга по предоставлению пространства для физического размещения информации на сервере, постоянно находящегося в сети Интернет."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img3.jpg",
"description": "LiveJournal http://www.livejournal.com/ LiveJournal (Живой журнал – ЖЖ) – это: бесплатный сервис для Ваших дневников и блогов с настройками доступа, хранилищем фотографий, инструментами публикации, шаблонами стилей; возможность выразить себя, поделиться своей жизнью и связаться с друзьями в сети."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img4.jpg",
"description": "LiveJournal «Главная» «Что такое ЖЖ?» LiveJournal - это глобальная социальная сеть, объединившая русскоязычных блоггеров во всем мире. Это: более миллиона дневников, которые ведут журналисты, писатели, фотографы, политики, домохозяйки, бизнесмены и все остальные; тысячи сообществ, посвященных обсуждению любых вопросов - от общемировых проблем вплоть до тонкостей разведения морских свинок; оперативная информация, подчас опережающая СМИ; сотни новых фотографий и видеороликов каждый день; самые жаркие обсуждения. Здесь происходит все самое интересное. Присоединяйтесь и Вы! Ссылки*: FAQ: Что такое «Живой журнал»? LiveJournal.ru – путеводитель по ЖЖ. Новости LiveJournal * Для перехода по ссылке - Сtrl+click"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img5.jpg",
"description": "LiveJournal «Главная» «Пишите!» LiveJournal заслуженно пользуется любовью блоггеров: здесь есть все необходимое для ведения собственного дневника. Пишите о том, что вас волнует. Показывайте свои фотографии. Общайтесь с родственниками, друзьями, коллегами и единомышленниками. Заводите новые знакомства. Спорьте, убеждайте, доказывайте. Объединяйтесь в сообщества по интересам. И определяйте сами, что Вы готовы рассказать всему миру, а что - только своим близким друзьям. Ссылки: \"Как создать новый аккаунт? С чего мне начать?\" \"Как написать в свой журнал?\" \"Как вставить картинки в мои записи, информацию о себе или комментарии?\" \"Как управлять доступом на чтение моих записей?\""
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img6.jpg",
"description": "LiveJournal «Главная» «Читайте!» В ЖЖ больше миллиона дневников на русском языке. Каждый день их авторы пишут что-то интересное, публикуют фотографии, демонстрируют видеоролики. И даже если Вы не собираетесь вести собственный блог, знайте: самый простой и удобный способ читать другие дневники - это создание собственной информационной ленты, в которой окажется только то, что Вам действительно интересно. Ссылки: \"Где мне читать записи, которые пишут мои друзья? Что такое лента друзей?\" \"Что такое друзья? Как менять список своих друзей?\" \"Как присоединиться к сообществу и читать его записи в своей ленте друзей?\" \"Как читать трансляции в своей ленте друзей? Что такое транслируемые аккаунты?\""
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img7.jpg",
"description": "LiveJournal «Создать аккаунт» Аккаунт – это идентификационный номер посетителя, хранящийся в базе данных сервера. Слово \"аккаунт\" происходит от англ. account, что переводится как \"номер вашего банковского счета\". Каждый посетитель, попав на любой сайт впервые получает свой аккаунт."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img8.jpg",
"description": "LiveJournal «Создать аккаунт» Ваше имя пользователя определяет адрес вашего журнала. Вы можете использовать в нём строчные латинские буквы (a-z), цифры (0-9) и знак подчёркивания (_). Ваш адрес e-mail необходим, чтобы отправлять на него важную информацию от разработчиков и администраторов ЖЖ."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img9.jpg",
"description": "LiveJournal «Создать аккаунт» Ваш пароль в Живом Журнале должен соответствовать следующим правилам: Длина пароля от 6 до 30 символов. Как минимум, 4 символа должны быть разными. Должен присутствовать хоть 1 символ, не являющийся буквой (например, цифра). Пароль не должен содержать русских букв – только символы стандартной английской раскладки. Пароль не должен основываться на Вашем имени, имени пользователя или адресе e-mail. По умолчанию Ваш пол не отображается Ваша дата рождения требуется по закону. По умолчанию показаны будут только день и месяц. Год рекомендуется указывать соответствующим вашему году рождения."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img10.jpg",
"description": "LiveJournal «Создать аккаунт» Введите искаженные слова из поля в том же порядке через пробел. Это необходимо для защиты сервиса от вредных автоматических программ. Если какие-то буквы слишком нечеткие, либо введите наиболее похожее по вашему мнению слово, либо нажмите кнопку обновления рядом с полем. Слабовидящие пользователи могут нажать кнопку \"аудио\", чтобы прослушать набор символов для ввода. Создавая аккаунт в Живом Журнале, вы соглашаетесь с Пользовательским соглашением и Положением о конфиденциальности. «Создать аккаунт»"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img11.jpg",
"description": "LiveJournal «Настроить журнал» Создайте Ваш профиль: расскажите о себе, о своих интересах (поля заполнять необязательно). Выберите стиль своего журнала. «Сохранить и продолжить»."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img12.jpg",
"description": "LiveJournal «Улучшить» Существует возможность сменить уровень Вашего аккаунта. Владея платным аккаунтом, Вы имеете преимущества: использовать более 600 стилей для Вашего журнала, а также самостоятельно создавать свой стиль; полное отсутствие рекламы; 2 GB места в фотохостинге и др. Выбор за Вами: или нажать «Перейти на него сейчас», или «Не сегодня, спасибо»."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img13.jpg",
"description": "LiveJournal «Закончить» Теперь, когда Ваш аккаунт уже зарегистрирован, Вы готовы к тому, чтобы начать изучать Живой Журнал. Можете начинать: Отправьте свою первую запись Загрузите картинки пользователя Найдите себе друзей по интересам Поиск друзей Просмотрите записи ЖЖ в разных категориях Настройка аккаунта Настройте свой журнал Завершите редактирование своего профиля"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img14.jpg",
"description": "LiveJournal «Загрузить картинку пользователя» Картинки пользователя — это иконки размером не более 100 на 100 пикселей, которые представляют вас, выражают ваше настроение или ваши чувства, интересы и т.п. Они отображаются во многих местах, например в вашей личной карточке, записях в журнале и комментариях, которые вы пишете."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img15.jpg",
"description": "LiveJournal «Загрузить картинку пользователя» Загрузить картинку : из файла; из сети. Введите ключевые слова, комментарии. «Продолжить». «Сохранить настройки»."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img16.jpg",
"description": "LiveJournal «Интересное» Вы можете: просмотреть популярные интересы; найти людей и сообщества по интересу; изменить список своих интересов, взяв за основу интересы пользователя. Если Вы не указали ни одного интереса, добавьте их на странице редактирование профиля."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3bc4579311089ee1bff880ba0d2c21df/img17.jpg",
"description": "Удачи!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99103
|
китайский возрастной календарь Анатолий Алексеев Кристиан Пелля
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img0.jpg",
"description": "китайский возрастной календарь Анатолий Алексеев Кристиан Пелля"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img1.jpg",
"description": "Первый возраст - Петуха От рождения до года Младенец представляется нам несмышленышем, но это не так. Ребенок в этом возрасте решает грандиозную задачу6 сводит вместе пространство и время. Вторая, не менее сложная задача: постижение времени, то есть установление ритмов сна, кормления, бодрствования, познание длины суток и их частей. Кроме того, надо освоить цвета и звуки. Все эти задачи являются формальными и очень сложными. Кстати, людям-Петухам для проявления талантов всю жизнь нужна опека. В этом возрасте младенцы ее как раз и получают в максимальном объеме. Кроме прочего, Петух - знак открытый. Люди этого знака, как и младенцы, не выносят одиночества, им требуется всеобщая любовь. Это - женский знак, поэтому новорожденные девочки крепче мальчиков."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img2.jpg",
"description": "Второй возраст - Обезьяны От 1 года до 3 лет Во втором возрасте потенциальная личность начинает становиться реальной. На первый план выходит действие, а абстрактное пространство наполняется узнаваемыми предметами. От грудного молока ребенок окончательно переходит к разнообразной пище, игрушки интересует его, пожалуй, больше людей. Подобно неугомонной обезьянке, он пробует и исследует все попадающиеся ему предметы и проделывает мыслимые и немыслимые действия. В это время ребенок учится любви, в первую очередь, к родителям: целует их, обнимает, порой кусает. К тому же это - гимнастический возраст, ведь обезьяна крайне проворна. Это закрытый знак, а посему ребенок может уже оставаться наедине с игрушками. Мальчики в этом \"мужском\" возрасте проявляют волю, девочки же капризны."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img3.jpg",
"description": "Третий возраст - Козы От 3 до 7 лет Здесь происходит приобретение ловкости через подвижные игры (\"Давай, коза, попрыгаем!\"). проявляется неуправляемая задиристость, у мальчиков - пристрастие к военным игрушкам. Возрастает эмоциональность: плачь, нытье - полный набор, и все это не без умысла. Постигается речь в полном объеме, потом будет уже поздно. Но, главное, проявляется душа человека через нежность и сострадание. При все этом ребенок становится упрямым и одновременно преданным семье, которая для него сейчас важнее сверстников."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img4.jpg",
"description": "Четвертый возраст - Лошади От 7 - 12 лет Он завершает детство. Застой и бездеятельность возраста Козы сменяются жаждой действия. Проявляется приподнятое настроение, при этом родители пока что являются главным авторитетом, из-за чего папе и маме сейчас очень приятно общаться с отпрыском. Этот возраст требует максимальной загрузки: кружки, секции, помощь в работе по дому. И все же на первом плане должна стоять учеба. Необходимы и физические нагрузки, причем мощные - возраст-то мужской. Возрастает темперамент, у мальчиков появляется желание похулиганить. Ребенок впервые узнает о дружбе и любви. Ну вот, детство закончилось. Первая треть жизни (не в арифметическом, а в глубинном смысле) миновала."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img5.jpg",
"description": "Пятый возраст - Быка От 12 до 17 лет Это первый из трех знаков молодости, каждый из которых принято называть \"безжалостным\". Родители и весь взрослый мир подвергаются переоценке и атаке - отсюда бунтарская молодежная культура. Появляются как комплексы неполноценности, так и мания величия. Место родителей отвоевывают сверстники. Как сказал Оскар Уайльд: \"Дети начинают с того, что любят родителей. Повзрослев, начинают их судить, и иногда прощают\". Формируются подростковые группы со своей иерархией. Если родителям удается все-таки удержать ребенка в рамках семьи, то он навсегда останется инфантильным. Главная \"тема\" возраста - мечтания и планы, то есть \"Кем быть?\". Девочки же в этом возрасте, как и в предыдущем, более романтичны и ориентированы, скорее, на семью и мораль. Но вот бычье упрямство характерно для тех и для других. Кроме того, в 12 лет наступает первая из двух психологических ломок жизни, порой с трагическими последствиями."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img6.jpg",
"description": "Шестой возраст - Крысы От 17 до 23 лет Здесь ключевое слово - любовь. Получен паспорт, позади школа, начинается другая жизнь. Армия не подходит для этого возраста, так как в пору любви изоляция в казарме опасна. Крыса - знак мятущийся, поэтому хочется перепробовать буквально все: учиться, работать, менять города, друзей. Пристрастие к молодежной культуре - от одежды до музыки - усиливается, бросается вызов условностям и традициям. Сексуальность юношей вырывается из-под контроля, жажда любви определяет их поведение. Девушки же вступают в возраст невесты и расцветают. К тому же они становятся очень кокетливыми, стараясь обеспечить себе максимально широкий выбор женихов."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img7.jpg",
"description": "Седьмой возраст - Кабана От 24 лет до 31 года Это - возраст молодого специалиста. Ученье закончилось, начинается работа и \"делание себя\". Возраст хорош для приобретения хобби, а также для путешествий. В карьере особых достижений, как правило, не отмечается. Для мужчины это возраст жениха. В идеале мужчина создает семью в тридцать. В наши дни нередко это уже время второго брака, но в идеале мужчина должен за эти годы \"нагуляться\". Девушка же, наоборот, должна выходить замуж в начале этого периода. В возрасте Крысы девушка была идеальной невестой, сейчас - идеальная жена, в следующем же возрасте станет образцовой матерью."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img8.jpg",
"description": "Восьмой возраст - Собаки От 24 лет до 31 года Это - возраст молодого специалиста. Ученье закончилось, начинается работа и \"делание себя\". Возраст хорош для приобретения хобби, а также для путешествий. В карьере особых достижений, как правило, не отмечается. Для мужчины это возраст жениха. В идеале мужчина создает семью в тридцать. В наши дни нередко это уже время второго брака, но в идеале мужчина должен за эти годы \"нагуляться\". Девушка же, наоборот, должна выходить замуж в начале этого периода. В возрасте Крысы девушка была идеальной невестой, сейчас - идеальная жена, в следующем же возрасте станет образцовой матерью."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img9.jpg",
"description": "Девятый возраст - Змеи От 42 до 55 лет Вторая крупная душевная ломка происходит в 42 года. Для мужчины часто она трагична, ибо может привести к неожиданной смерти. (Вспомним Гоголя, Мусоргского, Высоцкого, Дассена), зачастую же - к депрессии. В предыдущем возрасте мужчина создал семью, сейчас он должен \"создать себя\", причем по большому счету, то есть воплотить свои перспективы в жизнь. Но Змея - знак женский, поэтому имеет место дефицит воли и энергии - отсюда и кризис. Если человек не сломался, не спился, не \"закопался\" в сиюминутных заботах, он достигнет многого, но часто уже в следующем, \"королевском возрасте\". Что порой помогает пережить эти болезненные процессы? \"Седина в бороду, бес в ребро\" - это о возрасте Змеи. Для женщины же это - один из лучших возрастов: она все еще привлекательна, но, успев поднять детей, раскрепостилась. В семье она играет теперь первую скрипку, на работе - продвигается по служебной лестнице. Но в самом конце периода - выход на пенсию, климакс, то есть наступает время ломки для женщины."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img10.jpg",
"description": "Десятый возраст - Дракона От 55 до 70 лет Это первый возраст \"осени жизни\". Если мужчина выдюжил в \"змеином\" периоде, он имеет шансы сорвать жизненный куш. В этом возрасте становятся академиками, крупными директорами. В 70 лет завершался президентский срок Ельцина, но он ушел на год раньше. А кто не уходит сам, того \"уходят\" именно в этом возрасте. Взять хотя бы Хрущева или недавно - Примакова. В любой области деятельности, как бы она ни была скромна, к человеку приходит признание. Одновременно мужчина возвращает свои помыслы к семье, появляются внуки. Усиливается тяга к отдыху на природе. Возрастает религиозность. Женщина же временно уходит в тень, \"латает\" надорванные супружеские отношения, помогает растить внуков. Но она еще возьмет свое, выйдя на первый план в следующем, предпоследнем периоде."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img11.jpg",
"description": "Одиннадцатый возраст - Кота От 70 до 85 лет Это классическая пенсионная пора. Воля уходит, уступая место покою. Старички в парке - это \"котовья\" картина. Просветляется память, тянет на воспоминания. То, что было полвека назад, помнится ярче вчерашнего. Начинают донимать болезни, жизнь уже не кажется такой привлекательной, и эта мудрость природы облегчает грядущее расставание с жизнью. Пора, как говорится, подумать о душе. С другой стороны, исчезает стыд за свою немощь, и старики порой с удовольствием ходят по врачам. Люди-Коты приятны и общительны, поэтому этот возраст дает миру лучших мемуаристов. Но в эту пору \"помирать нам рановато, есть у нас еще дома дела\". Особенно много их у женщины, на плечи которой ложится уход за престарелым мужем, сильно сдавшим после \"напрягов\" драконьего возраста."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7559a4a752cfb0a781303c81d0eb68d7/img12.jpg",
"description": "Возраст двенадцатый и последний - Тигра От 85 до отпущенного срока До этого возраста доживают немногие, особенно в наше суматошное время. Человек готовится к переходу в мир иной, завершается эволюция души. Это - возраст предельной мудрости, библейских патриархов. Внутренняя энергия вновь возрастает, появляется просветленность. Вспомним академика Лихачева. Часто проявляется тяга к отшельничеству, как у Льва Толстого. Человек осознает что-то такое, чего нам пока не понять. Раньше в русских монастырях старчество существовало как институт. А чего стоит восточный совет старейшин! Человек задумывается, как лучше обставить похороны, часто переделывает ранее составленное завещание. В идеале он просто засыпает навеки. Этих людей не надо жалеть, им скорее можно по-хорошему позавидовать, ибо они полностью выполнили свое земное предназначение."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99104
|
КРУЧУ, ВЕРЧУ, ЗАПУТАТЬ ХОЧУ!
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img0.jpg",
"description": "КРУЧУ, ВЕРЧУ, ЗАПУТАТЬ ХОЧУ!"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img1.jpg",
"description": "РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img2.jpg",
"description": "РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img3.jpg",
"description": "АНАГРАММА Путем перестановки нужно расшифровать слова. После расшифровки определить, какое слово здесь лишнее: ТОРНИМО ТЕРТПЛО ТЕРИНПР ЬШЫМ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img4.jpg",
"description": "Что мы сейчас занимались?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img5.jpg",
"description": "Мы занимались декодированием, т.е. восстановлением сообщения, зашифрованного с помощью какого – либо алфавита."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img6.jpg",
"description": "ЧТО ТАКОЕ КОД? Это система условных знаков для представления информации. Коды активно используются в криптографии."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img7.jpg",
"description": "КРИПТОГРАФИЯ Это наука о методах обеспечения конфиденциальности (невозможности прочтения информации посторонним) и аутентичности (целостности и подлинности авторства, а также невозможности отказа от авторства) информации."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img8.jpg",
"description": "КРИПТОГРАФИЯ НЕ ЗАНИМАЕТСЯ: защитой от обмана, подкупа или шантажа законных абонентов; кражей ключей; другими угроз информации, возникающих в защищенных системах передачи данных."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img9.jpg",
"description": "ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Открытый текст — данные, передаваемые без использования криптографии. Закрытый текст — данные, полученные после применения криптосистемы. Шифр — семейство обратимых преобразований открытого текста в шифрованный."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img10.jpg",
"description": "ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Шифрование — процесс нормального применения криптографического преобразования открытого текста на основе алгоритма и ключа, в результате которого возникает шифрованный текст Расшифровывание — процесс нормального применения криптографического преобразования шифрованного текста в открытый"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img11.jpg",
"description": "ГДЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КРИПТОГРАФИЯ Банковские переводы; Пересылка документов; Интернет – магазины."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img12.jpg",
"description": "СИСТЕМЫ ШИФРОВАНИЯ Азбука Морзе; Пляшущие человечки; Шифр Цезаря."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img13.jpg",
"description": "АЗБУКА МОРЗЕ"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img14.jpg",
"description": "ПЛЯШУЩИЕ ЧЕЛОВЕЧКИ"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/88bd9d9deae1b64d11184d49a39c6202/img15.jpg",
"description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99105
|
Як виглядає кульова блискавка? Вже із самої назви ми розуміємо, що блискавка має форму кулі. Але її форма всього лише близька до кул
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img0.jpg",
"description": "Як виглядає кульова блискавка? Вже із самої назви ми розуміємо, що блискавка має форму кулі. Але її форма всього лише близька до кул, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img1.jpg",
"description": "Як виглядає кульова блискавка? Вже із самої назви ми розуміємо, що блискавка має форму кулі. Але її форма всього лише близька до кулі; блискавка може витягуватися приймаючи форму еліпса або груші, її поверхня може коливатися."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img2.jpg",
"description": "Як правило, кульова блискавка має досить чітку поверхню, яка відмежовує її від повітряного середовища яке оточує блискавку. Це типова межа розділу двох різних фаз. Наявність такої межі говорить про те, що блискавка знаходиться в особливому фазовому стані. В окремих випадках на поверхні блискавки починають ”танцювати“ полум‘яні язички, з неї виходить багато іскр. Як правило, кульова блискавка має досить чітку поверхню, яка відмежовує її від повітряного середовища яке оточує блискавку. Це типова межа розділу двох різних фаз. Наявність такої межі говорить про те, що блискавка знаходиться в особливому фазовому стані. В окремих випадках на поверхні блискавки починають ”танцювати“ полум‘яні язички, з неї виходить багато іскр. Діаметр кульової блискавки знаходиться в діапазоні від одного сантиметра до кількох метрів. Зазвичай,зустрічаються блискавки діаметром 15…30 см. Кульова блискавка рухається безшумно. Але може видавати шипіння або жужання-особливо коли вона іскрить."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img3.jpg",
"description": "Поведінка кульової блискавки Кульова блискавка може рухатися по дуже дивній траєкторії. Разом з тим в її русі спостерігаються певні закономірності: 1. Виникнувши десь вгорі, в хмарах, вона опускається ближче до поверхні землі. 2. Біля поверхні землі вона рухається далi, майже горизонтально, як правило, повторюючи рельєф поверхні. 3. Блискавка, обходить об‘єкти які проводять струм, і в тому числі людей. 4. Блискавка виявляє “бажання” проникати в середину приміщень."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img4.jpg",
"description": "Під час грози земля і об‘єкти, які знаходяться є її поверхні, заряджаються позитивно, а це означає, що кульoва блискавка, що обходить об‘єкти і копіює рельєф, також заряджена позитивно. Якщо, зустрічається предмет, який негативно заряджений, то блискавка притягнеться до нього і швидше за все вибухне. З часом заряджена блискавка може змінитися і тоді зміниться характер її руху. Тобто кульова блискавка дуже реагує на електричне поле поблизу поверхні землі, на заряд, який знаходиться на об'єктах, які знаходяться на її шляху. Таким чином, блискавка прагне переміститися в ті області простору, де електрична напруженість поля менша; цим можна пояснити часту появи кульових блискавок у середині приміщень. Під час грози земля і об‘єкти, які знаходяться є її поверхні, заряджаються позитивно, а це означає, що кульoва блискавка, що обходить об‘єкти і копіює рельєф, також заряджена позитивно. Якщо, зустрічається предмет, який негативно заряджений, то блискавка притягнеться до нього і швидше за все вибухне. З часом заряджена блискавка може змінитися і тоді зміниться характер її руху. Тобто кульова блискавка дуже реагує на електричне поле поблизу поверхні землі, на заряд, який знаходиться на об'єктах, які знаходяться на її шляху. Таким чином, блискавка прагне переміститися в ті області простору, де електрична напруженість поля менша; цим можна пояснити часту появи кульових блискавок у середині приміщень."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img5.jpg",
"description": "Викликає подив здатність блискавки проникати в приміщення через щілини, розміри яких набагато менші ніж сама блискавка. Так блискавка діаметром 40 см може пройти крізь щілину діаметром всього в кілька міліметрів. Проходячи крізь щілини блискавка сильно деформується, а після проникнення вона відновляє свою форму. Викликає подив здатність блискавки проникати в приміщення через щілини, розміри яких набагато менші ніж сама блискавка. Так блискавка діаметром 40 см може пройти крізь щілину діаметром всього в кілька міліметрів. Проходячи крізь щілини блискавка сильно деформується, а після проникнення вона відновляє свою форму."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img6.jpg",
"description": "Швидкість руху кульової блискавки невелика - 1…10 м/с. За нею не важко спостерігати. В середині приміщення блискавка може на деякий час зупинятися. Швидкість руху кульової блискавки невелика - 1…10 м/с. За нею не важко спостерігати. В середині приміщення блискавка може на деякий час зупинятися. Існує кульова блискавка приблизно від 10с до 1хв. Менше існують малі і дуже великі блискавки. Найдовше живуть блискавка діаметром 10…40 см. Існує три різні види припинення існування блискавки: Найчастіше ( 55% випадках ) блискавка вибухає. В 30% випадках блискавка згасає. В 15% випадках блискавка розпадається на частини."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img7.jpg",
"description": "Енергія кульової блискавки В більшості випадках можна вважати, що енергія кульової блискавки приймає значення від декількох кілоджоулів до сотень кілоджоулів."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img8.jpg",
"description": "Чи загрозлива кульова блискавка? В принципі,звичайно, вона загрозлива. Але зустрічі зі звичайною кульовою блискавкою, як правило, закінчуються без фатальних наслідків. Вона може розплавити невеликий кусень металу, зігнути не дуже товсту трубу, розчепити пеньок дерева. Зазвичай блискавка обходить людей. Багатьох дивує такий факт, що навіть на близькій відстані людина не відчуває тепла від блискавки. У рідкісних випадках, навіть, пряме попадання блискавки не спричинило ніякої шкоди; в інших випадках таке попадання викликало не сильні опіки."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img9.jpg",
"description": "Коли виникає кульова блискавка? В більшості випадків (більше 90%) кульова блискавка виникає в період грозової активності, коли спостерігаються звичайні блискавки і коли напруга атмосферного поля особливо велика. Але є окремі повідомлення про появлення кульової блискавки в ясну погоду. Питання в тому, як виникає кульова блискавка, являється найбільш складни і неясним питанням. Нажаль, не так багато людей виявились свідками її виявлення. В більшості глядачі стверджують, що кульова блискавка з`явилась або зразу після розряду або перед розрядом звичайної блискавки, що буває рідше."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img10.jpg",
"description": "Як саме народжується кульова блискавка при розряді звичайної блискавки? На рахунок цього, точного сказати нічого не можна. Є лише різні гіпотези. Можна, наприклад, припустити, що кульова блискавка виникає: Як саме народжується кульова блискавка при розряді звичайної блискавки? На рахунок цього, точного сказати нічого не можна. Є лише різні гіпотези. Можна, наприклад, припустити, що кульова блискавка виникає: 1) В момент, коли спускаючись із хмар ступеневий лідер, зустрічається з декількох метрів над землею із зустрічним лідером; 2) У місці особливого різкого злому звичайної блискавки чи в тому місці, де сталося її роздвоєння; 3) Із землі чи води в тому місці, яке було тільки що поранено звичайною блискавкою; 4) При електричному розряді між хмарами. Зрозуміло, що у всіх випадках кульова блискавка утворюється за рахунок енергії розряду звичайної блискавки."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img11.jpg",
"description": "ФІЗИЧНА ПРИРОДА КУЛЬОВОЇ БЛИСКАВКИ В теперішній час ми не маємо яких-небудь важливих доказів вважати, що в основі всіх, кульових блискавок лежить загальний фізичний механізм. Всі гіпотези, які стосуються фізичної природи кульової блискавки, можна розділити на дві групи: 1) Гіпотези згідно яким кульова блискавка неперервно одержує енергію ззовні; 2) Гіпотези, згідно яким кульова блискавка після свого появлення стає самостійним існуючим об`єктом. Тому зосередимо увагу на гіпотезі згідно якої кульова блискавка складається з позитивних і негативних іонів. Іони виникають за рахунок енергії лінійної блискавки. Дякуючи електростатичним (кулонівським) силам, що діють між іонами, об`єм, заповнений іонами, буде володіти, поверхневим натягом, що визначає врівноважену кулеподібну форму блискавки."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img12.jpg",
"description": "Необхідно виключити можливість просторового розділення іонів різних знаків всередині кульової блискавки. Що може загальмувати рекомбінацію рівномірно розподілених по об’єму сфери іонів? Необхідно виключити можливість просторового розділення іонів різних знаків всередині кульової блискавки. Що може загальмувати рекомбінацію рівномірно розподілених по об’єму сфери іонів? Можливу відповідь на це питання дає так звана кластерна гіпотеза. Кластер - це позитивний або негативний іон, оточений своєрідною “шубою” із нейтральних молекул. Якщо іон оточений молекулами води, його називають гідротованими. Молекули води в силу своєї полярності утримуються поблизу іонів силами електростатичного притягання. Два гідротовані іони різних знаків об’єднались в нейтральну систему. Ось із цих систем і складається рідина кульової блискавки. Таким чином, передбачається, що в кульовій блискавці колишній іон оточений “шубою” із молекул води. Ця “шуба” заважає іонам зблизитись безпосередньо один з одним і тим самим суттєво гальмує рекомбінацію іонів."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img13.jpg",
"description": "Якщо кількість рекомбінацій за одиницю часу в одиниці об`єму не дуже велика, кульова блискавка поводить себе спокійно. Енергія, що виділяється при рекомбінації, перетворюється в енергію світлового випромінювання і частково передається навколишньому середовищу через теплообмін. Коли ж число рекомбінацій стає набагато більшим, енергія, що виділяється, не встигає відходити від блискавки – і тоді швидко росте температура, активність рухомих оболонок іонів – кластерів, рекомбінацій, різко зростає – відбувається вибух. Якщо кількість рекомбінацій за одиницю часу в одиниці об`єму не дуже велика, кульова блискавка поводить себе спокійно. Енергія, що виділяється при рекомбінації, перетворюється в енергію світлового випромінювання і частково передається навколишньому середовищу через теплообмін. Коли ж число рекомбінацій стає набагато більшим, енергія, що виділяється, не встигає відходити від блискавки – і тоді швидко росте температура, активність рухомих оболонок іонів – кластерів, рекомбінацій, різко зростає – відбувається вибух."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img14.jpg",
"description": "СПРОБИ ЛАБОРАТОРНОГО ВІДТВОРЕННЯ Не існує ні одного випадку штучного отримання кульової блискавки в лабораторних умовах, що подібна до природної блискавки. Перш за все, оскільки у виникненні кульової блискавки просліджується явний зв’язок з іншими проявами атмосферної електрики (наприклад, звичайна блискавка), то більшість дослідів проводяться по наступній схемі: створюється газовий розряд (а світіння газового розряду - річ відома), після цього шукають умови, коли розряд міг би існувати у вигляді сферичного тіла. Дослідники могли одержати швидко плинний розряд сферичної форми, який живе декілька секунд. Але всерівно залишається відкритим питанням про зв`язок цих розрядів з тією кульовою блискавкою, яка зустрічається в природі."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img15.jpg",
"description": "ЦІКАВИЙ ФАКТ На Землі водночас існують від 100 до 1000 кульових блискавок, але ймовірність побачити кульову блискавку хоча б один раз в житті складає всього 0,01%."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc8ace5a00848b28b523d01a93fdd360/img16.jpg",
"description": "Як виглядає кульова блискавка? Вже із самої назви ми розуміємо, що блискавка має форму кулі. Але її форма всього лише близька до кул, слайд №17"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99106
|
Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img0.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img1.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img2.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img3.jpg",
"description": "Новые формы образования"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img4.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img5.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img6.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img7.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img8.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a3f1ec4ec331b6630d11fe91fe294b4a/img9.jpg",
"description": "Управление компетенциями Управление компетенциями metaver.ru В корпорациях и вне. - презентация, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99107
|
Организатор: 2 июня 2011 года Все инструменты e-learning в одном месте! - презентация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img0.jpg",
"description": "Организатор: 2 июня 2011 года Все инструменты e-learning в одном месте! - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img1.jpg",
"description": "eLearning Tools Show online – это… 5 параллельных секций по направлениям Свободное перемещение Возможность пообщаться с поставщиками e-learning решений в одном месте Участие в исследовании «Использование инструментов для e-learning» Все – из удобного для вас места!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img2.jpg",
"description": "Организатор"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img3.jpg",
"description": "Спонсоры"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img4.jpg",
"description": "Организатор: 2 июня 2011 года Все инструменты e-learning в одном месте! - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img5.jpg",
"description": "Формат Мероприятие проходит полностью виртуально. 45-минутные выступления в течение всего дня Свободное перемещение между секциями (по ссылкам из пригласительного письма) Постоянная техническая поддержка со стороны модераторов"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img6.jpg",
"description": "Сегодня в программе Системы дистанционного обучения Авторские средства для разработки курсов Инструменты для организации вебинаров Заказная разработка электронных курсов Сервисы для электронного обучения"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img7.jpg",
"description": "Специальные гости Дэвид Уортли - Trends in Immersive Technologies and Learning Отдельная секция Наталья Толстая - Тенденции электронного обучения по результатам бенчмаркинга Trainings Index Вступительная секция (текущая) Юрий Духнич – Критерии выбора средств разработки электронных курсов от портала Smart education Секция по авторским средствам"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img8.jpg",
"description": "Модераторы Юлия Завдовьева E-mail: ([email protected]) Skype: yuliya.zav СДО Сервисы для e-learning Елена Тихомирова E-mail: ([email protected]) Skype: elenatikhomirova Вебинары Разработка курсов Андрей Колоденский E-mail: ([email protected])) Skype: akolodenskiy Авторские средства"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img9.jpg",
"description": "Вы получаете Запись всех выступлений Каталог участников с описаниями продуктов и услуг Отчет об исследовании Информацию о современных инструментах и системах для электронного обучения Позитивные эмоции"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img10.jpg",
"description": "Тенденции e-learning технологий На что смотреть?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img11.jpg",
"description": "Планшеты"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img12.jpg",
"description": "Планшеты На них все должно работать Ими будут многие пользоваться Не только пассивный просмотр Новые активности в обучении Новые методики"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img13.jpg",
"description": "Мобильные"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img14.jpg",
"description": "Мобильные Их очень много Простых – все меньше Активное использование На них должно все работать Новые виды деятельности"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img15.jpg",
"description": "СДО как часть жизни Вопрос: СДО или нет? Интеграция с социальными сетями Уроки социальных сетей Интеграция с привычными инструментами Простота, простота, простота"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img16.jpg",
"description": "Авторские средства"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img17.jpg",
"description": "Авторские средства Простота Человеческое лицо Для авторов Интеграция Экспорт/импорт Шаблоны"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img18.jpg",
"description": "Организатор: 2 июня 2011 года Все инструменты e-learning в одном месте! - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img19.jpg",
"description": "Опрос про e-learning https://www.surveymonkey.com/s/elearningtools"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img20.jpg",
"description": "Coming soon…"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/43f4bead6f62900c02bfe5ce73f3e425/img21.jpg",
"description": "Осень 2011 – весна 2012 2011 Саммит online-преподавателей Конференция «Стратегия внедрения e-learning» 2012 Саммит разработчиков электронных курсов"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99108
|
Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img0.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img1.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img2.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img3.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img4.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img5.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img6.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img7.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img8.jpg",
"description": "Подготовили: Грижневич Иван Грижневич Юлия Васильевна. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img9.jpg",
"description": "Музей станции Входной У нас на станции есть музей. Он размещен в здании первого вокзала. Это помещение в котором всего 3 комнаты в которых размещено много интересного."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img10.jpg",
"description": "Мы создали эмблему нашего музея"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img11.jpg",
"description": "Билет в наш музей будет выглядеть так:"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img12.jpg",
"description": "Буклет"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/615301c8cd766b32f6b827d7031d77a9/img13.jpg",
"description": "Через несколько лет , когда вырастет Иван и станет машинистом, то он смог бы водить электропоезд, в котором будет располагаться музей. Через несколько лет , когда вырастет Иван и станет машинистом, то он смог бы водить электропоезд, в котором будет располагаться музей. Юлия Васильевна, закончит финансово – экономический институт и будет финансовым директором музея. Радченко Василий Иванович столько лет отдал РЖД, что легко может стать экскурсоводом в этом ему поможет его жена Антонида Семёновна. А директором музея может стать папа Ивана и муж Юлии Васильевны Андрей Владимирович. И тогда о нашей станции будут знать не только жители микрорайона Входной и жители города Омска, но люди проживающие в других городах и может быть странах."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9910
|
Внутренняя политика России в начале XXI века – восстановление государства История России, 11 класс Бриченко Л.В., учитель ГБОУ СОШ №
|
История
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img0.jpg",
"description": "Внутренняя политика России в начале XXI века – восстановление государства История России, 11 класс Бриченко Л.В., учитель ГБОУ СОШ №262"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img1.jpg",
"description": "Налоговая реформа (2000) Цель – ликвидировать «теневую экономику», стимулировать развитие экономики, преодолеть последствия дефолта 1998 года Задачи: Снизить налоговую нагрузку на предприятия Усилить значение добывающих отраслей как источника налогов Упростить налогообложение малого бизнеса Ввести «плоскую» шкалу на доходы физических лиц – 13% Совершенствовать бюджетное администрирование принцип «одного окна»"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img2.jpg",
"description": "Результат В России появилась работоспособная налоговая система Большая часть доходов вышла «из тени» Наметился ежегодный рост налоговых поступлений в бюджет"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img3.jpg",
"description": "Пенсионная реформа Цель: увязать размер пенсии с уровнем «белой» заработной платы, отчислениями в пенсионный фонд и трудовым стажем работников Суть реформы: Разделение пенсии на базовую, страховую и накопительную часть. Конвертация трудового стажа Результат: оптимизация пенсионной сферы, ликвидация внутреннего долга по пенсионным выплатам"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img4.jpg",
"description": "Судебная реформа (2001-2004) Цель – обеспечить реальную независимость судебного корпуса, исключить давление со стороны чиновников и криминальных структур на процесс принятия судебных решений, Задачи: Ввести институт мировых судей Внедрить суд присяжных Ввести институт судебных приставов Укрепить процессуально-правовую систему, обеспечив гарантии соблюдения прав обвиняемых, подсудимых, пострадавших и свидетелей Принять недостающие Кодексы (Трудовой, Земельный, Таможенный, Жилищный, Административный)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img5.jpg",
"description": "Бизнес и власть Тезис Путина 28 февраля 2000 во время предвыборной компании на встрече с доверенными лицами о «равноудаленном положении всех субъектов рынка от власти»: Порядка в стране не навести не только в хозяйстве и финансах, но и в ценностях более непреходящих. Моральных. Власть должна показывать пример. В противном случае о России, как о сильном государстве, можно забыть, а произвол будет процветать. В первую очередь это касается такой проблемы как коррупция. Я не потерплю попыток приватизации бизнесом властных полномочий Смотрите оригинал материала на http://www.1tv.ru/news/social/134706"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img6.jpg",
"description": "Столкновения с олигархами"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img7.jpg",
"description": "Законопослушные олигархи"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img8.jpg",
"description": "Чечня. Борьба с терроризмом Главой временной администрации в июне 2000 был назначен муфтий Чечни Ахмад Кадыров. Для борьбы с терроризмом были задействованы Военные Дипломатические Политические Экономические В марте 2003 жители Чечни проголосовали за новую Конституцию, по которой Чечня Является частью России."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img9.jpg",
"description": "Террористическая война с Россией"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img10.jpg",
"description": "Стабилизация Алу Алханов – президент Чеченской республики 2004-2007 Руслан Алханов – министр внутренних дел Чеченской республики Рамзан Кадыров с 2004 – председатель правительства Чечни, с 2007 года глава Чеченской республики."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img11.jpg",
"description": "Выборы в парламент 2003"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/32cf369512c4bb790dca0a12bdf96a3d/img12.jpg",
"description": "Выборы Президента РФ 2004 Владимир Путин (самовыдвижение) – 71,1% Николай Харитонов (КПРФ) – 13,9% Сергей Глазьев (самовыдвижение) – 4,1% Ирина Хакамада (самовыдвижение) – 3,8% Олег Малышкин (ЛДПР) – 2,1% Сергей Миронов (Российская партия жизни) – 0,8%"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99110
|
Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img0.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img1.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img2.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img3.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img4.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img5.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img6.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img7.jpg",
"description": "Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img8.jpg",
"description": "Обучая, учимся…"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9eb522f8ce4e5b95047c63e31d0df276/img9.jpg",
"description": "О нас: Авторы презентации: Ксения Шилова Полина Непран Евгения Старцева Евгения Плешкова Автор фотографий: Ксения Шилова"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99111
|
Что есть Баркемп
|
Образование
|
[
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img0.jpg",
"description": "Что есть Баркемп"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img1.jpg",
"description": "Этот доклад прочитан на конференции Байнет 2.2 Beta 11-12 сентября 2008 года, Минск Официальный сайт www.bynet2.org"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img2.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img3.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img4.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img5.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img6.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img7.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img8.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img9.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img10.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img11.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img12.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img13.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img14.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/69e1cd9b49e6e60d1abfd26281ff20bd/img15.jpg",
"description": "Что есть Баркемп, слайд №16"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.