url
stringlengths 34
301
| title
stringlengths 0
255
| download_url
stringlengths 0
77
| filepath
stringlengths 6
43
| text
stringlengths 0
104k
⌀ |
|---|---|---|---|---|
https://svitppt.com.ua/chitannya/vsevolod-nestayko-yak-mi-litali-v-kosmos.html | Всеволод Нестайко "Як ми літали в космос" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/c474c6816cc1bc1fbbbcf1c81adfc382.pptx | files/c474c6816cc1bc1fbbbcf1c81adfc382.pptx | Літературне читання
2 клас
Всеволод Нестайко
чистомовка
Язик угору – ша-ша-ша.
Наша Маша в ліс пішла.
Язик до низу – са-са-са
Укусила в ніс оса.
Язик угору – ши-ши-ши.
Машу в лісі ми знайшли.
Язик до низу – си-си-си.
Вуса, вуса у оси.
Гра “Пеньок”
Миска–миска –миска –мишка –миска
Дубочок–зубочок–дубочок–дубочок–дубочок
Парта – парта – карта – парта – парта
Білка – булка – білка – білка – білка
Анатолій Григорук
“ З курми лягай,
з півнями вставай“
Перевірка домашнього завдання.
Вгадай приказку. Згадай, хто її сказав.
Задрімали, та, на, порозі, встали, раненько.
Раненько встали, та на порозі задрімали.
БАБУСЯ
Вгадай приказку. Згадай, хто її сказав.
Лежанці, на, ми, а, люди, жати, лежати.
Люди жати, а ми на лежанці лежати.
МАМА
Вгадай приказку. Згадай, хто її сказав.
Рано, бо, ще, Тетяно, лежи.
Лежи, Тетяно, бо ще рано.
ТАТО
Всеволод Нестайко
— беззаперечний класик сучасної української дитячої літератури.
Народився 30 січня 1930 року в м. Бердичеві на Житомирщині. Працював у редакціях журналів «Дніпро», «Барвінок», у видавництві «Молодь». З 1956 по 1987 рік завідував редакцією у видавництві «Веселка».
Всеволод Нестайко
«А коли я став по-справжньому дорослим, мені страшенно захотілося повернутись назад у дитинство — догратися, досміятися, добешкетувати... Вихід був один — стати дитячим письменником. Так я й зробив. І, пам’ятаючи своє невеселе дитинство, я намагався писати якомога веселіше.»
Його книжками зачитуються мільйони дітей «від 2 до 102...»
Всеволод Нестайко
Книги В. Нестайка перекладено двадцятьма мовами світу, в тому числі англійською, німецькою, французькою, іспанською, російською, арабською, бенгалі, угорською, румунською, болгарською, словацькою та іншими.
Всеволод Нестайко
Всеволод Нестайко
“ Як ми літали в космос“
Словникова робота
Орбіта — шлях руху небесного тіла штучного супутника землі.
Словникова робота
Катапульта — тут: механізм для старту літака.
Словникова робота
Ресори — пружна частина підвіски між віссю і кузовом вагона, машини, воза і т. ін., призначена для пом’якшення ударів під час їзди.
Словникова робота
Виварка — посуд, в якому виварюють білизну.
Аналіз змісту оповідання
— Від чийого імені ведеться розповідь у творі?
— Чому автор вирішив залишити Землю?
— Кого він запросив у компанію?
— Які були підстави у Ромки розлучатися із Землею?
— Як хлопці готувалися до польоту?
— З чого вони зробили ракету? Як її назвали?
— Які харчі взяли із собою в дорогу?
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/zakriplennya-bukvi-p-rozvitok-movlennya-za-tekstom-n-tarasenko-na-pasi.html | Закріплення букви П. Розвиток мовлення за текстом Н. Тарасенко “На пасіці взимку” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/ef2d781c166486bef25ce93fbf04cd3b.ppt | files/ef2d781c166486bef25ce93fbf04cd3b.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/usna-narodna-tvorchist-usmishki-prislivya-prikazki.html | Усна народна творчість: усмішки, прислів"я, приказки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/8b0055c3a253be15219922b4943eda0a.pptx | files/8b0055c3a253be15219922b4943eda0a.pptx | Народні усмішки.
Прислів’я та приказки.
Скоромовки. Загадки
г
а
д
з
а
к
а
с
л
і
в
’
я
п
р
и
к
а
з
п
р
и
к
а
м
і
ш
у
с
к
а
р
о
м
о
с
к
о
в
к
а
Коротенькийвлучнийвислів,
алебезповчальногозмісту.
Приказка
Коротенькийвлучнийвислів,
якиймаєповчальнезначення.
Прислів’я
Невеликийпоетичнийтвір,
восновіякогоєзапитання.
Загадка
Борис
Грінченко
«Усмішка»
Вік живи,...
вік учись.
Бджола мала, а й та...
працює
Хто багато читає, той...
багато знає
клад — лад |
https://svitppt.com.ua/chitannya/v-suhomlinskiy-did-osinnik.html | в. сухомлинський дід осінник | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/b05b4b0aa5aa28e34f94147ea7bddcaf.ppt | files/b05b4b0aa5aa28e34f94147ea7bddcaf.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuki-dd-poznachennya-ih-bukvami-d-d.html | Звуки [д],[д’], позначення їх буквами Д д | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/c24898c90eac7a45ad97b4c7d57c7878.ppt | files/c24898c90eac7a45ad97b4c7d57c7878.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/znayomstvo-z-novim-pidruchnikom-literaturne-chitannya-narodni-dityachi.html | Знайомство з новим підручником «Літературне читання». Народні дитячі пісні та малі жанри | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/69009ed639b7894960f5f49693e75269.ppt | files/69009ed639b7894960f5f49693e75269.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zagadki-pro-zimu.html | Загадки про зиму | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/ce5ac723e69168b2686d39b65abb9515.ppt | files/ce5ac723e69168b2686d39b65abb9515.ppt | http://www.razumniki.ru/zagadki_pro_zimu.html
http://detkam.epapa.ru/zagadki/13/
http://images.yandex.ru |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/ammiak.html | Аммыак | https://svitppt.com.ua/uploads/files/46/f1dbea8ec1cedfb8fd6990403309753a.pptx | files/f1dbea8ec1cedfb8fd6990403309753a.pptx | Аміак – сучасний холодильний агент
Аміак отруйний, вогненебезпечний і, за деяких умов, є вибуховою речовиною, але через чудові характеристики, це домінуючий холодоагент в області виробництва продуктів.
Як холодоагент, аміак володіє неперевершеними характеристиками, і відмовлятися від перспектив його використання - нерозумно.
До переваг аміаку перед R404A відносяться вартість, коефіцієнт теплопередачі, розмір трубопроводу, взаємодія з водою, простота виявлення витоків, відповідність вимогам охорони навколишнього середовища.
У аміаку є ще одна перевага - це екологічно безпечний холодоагент. Основні галузі промисловості(фабрики з виробництва морозива, фабрики по заморожуванню харчових продуктів, пристрої для охолодження і зберігання свіжих фруктів, склади низькотемпературного зберігання, обробка риби, птиці і м'яса, великівинні заводи, льдо-діяльною комбінати і заводи по хімічній обробці) використовують аміак як холодоагент в своїх
холодильних системах
Випуск аміаку в атмосферу не приносить шкоди навколишньому середовищу. Реагуючи з вуглекислим газом і водою, присутніми в повітрі, аміак утворює нешкідливий двовуглекислий амоній (NH4HCO3). Нажаль ,цього ж не можна сказати про фреон - він відноситься до речовин з відносно високим потенціалом глобального потепління - 3260. Внаслідок цього використання R404A та інших ГФУ у великих кількостях обмежено законодавством, яке стає все більш і більш строгим.
Аміак доступний і найменш дорогий з холодоагентів. Завдяки цим двом факторам, поряд з хімічною стабільністю, розчинністю у воді і незмішуваності з маслом, аміак - ідеальний холодоагент для великих систем, де токсичність не головне.
На справжній момент вартість кілограма безводного аміаку, використовуваного в холодильному обладнанні, в кілька разів нижче вартості фреону. Якщо порівнювати вартість однакового обсягу двох взаємозамінних рідин, виходить, що аміак вдвічі дешевше R404A, так як в рідкому стані щільність R404A в два рази більше щільності аміаку.
Холодильний цикл абсорбційних холодильних установок
В абсорбційних холодильних машинах холодоагент рухається по холодильному контуру не за рахунок
механічної роботи компресора, а за рахунок його розчинення (абсорбції) і поглинання розчином сорбенту
під впливом тепла стороннього джерела.
Холодильні установки, застосовувані в сегменті HoReCa, використовують три речовини: аміак, водень
і воду. У стандартних атмосферних умовах, аміак є газом з температурою кипіння -33 ° C, але в
абсорбційному холодильнику він знаходиться в рідкому стані за рахунок стиснення.
На початку холодильного циклу скраплений аміак подається при кімнатній температурі в випарник,
де він змішується в випарнику з воднем. Парціальний тиск водню використовується для регулювання
загального тиску суміші, яке в свою чергу, регулює тиск пари і, отже, точки кипіння аміаку. Аміак кипить
у випарнику, охолоджуючи його.
Медики використовують водні розчини аміаку (нашатирний спирт) в повсякденній
практиці: ватка, змочена в нашатирному спирті, виводить людину з непритомного
стану. Для людини аміак в такій дозі не небезпечний. Проте цей газ токсичний.
На щастя, людина здатна відчути запах аміаку в повітрі вже в нікчемною
концентрації - 0,0005 мг / л, коли ще немає великої небезпеки для здоров'я.
При підвищенні концентрації в 100 разів (до 0,05 мг / л) проявляється подразнюючу
дію аміаку на слизову оболонку очей і верхніх дихальних шляхів, можлива навіть
рефлекторна зупинка дихання. Концентрацію 0,25 мг / л насилу витримує протягом
години навіть дуже здорова людина. Ще більш високі концентрації викликають
хімічні опіки очей та дихальних шляхів і стають небезпечними для життя. Зовнішні
ознаки отруєння аміаком можуть бути вельми незвичайними. У потерпілих,
наприклад, різко знижується слуховий поріг: навіть не надто гучні звуки стають
нестерпні і можуть викликати судоми. Отруєння аміаком викликає також сильне
збудження, аж до буйного марення, а наслідки можуть бути надто тяжкими - до
зниження інтелекту і зміни особистості. Очевидно, аміак здатний вражати життєво
важливі центри, так що при роботі з ним треба ретельно дотримуватися запобіжних
заходів.
Присутність аміаку легко відчути по запаху, відчувається вже при концентрації в
повітрі 50 мг/м3. Оскільки у R404A запаху немає, то його витік стає помітною тільки після виходу здебільшого холодоагенту. Все це призводить до зупинки робочого процесу і економічним збитком.
При нормальних робочих умовах в холодоагенте можуть бути присутні сліди води через недостатнє осушення установки або в результаті просочування через місця витоків в ті частини холодильного контура, де тиск нижче атмосферного. З R404A вода не змішується і може замерзнути на вхідному або вихідному отворі дроссельного пристрою, що призведе до зупинки роботи. З аміаком вода залишається в суміші, і це не має ніяких шкідливих наслідків. |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/zastarili-profesii.html | Застарілі Професії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/9874cb4c1544cae0180623abc19f642b.pptx | files/9874cb4c1544cae0180623abc19f642b.pptx | ЗАСТАРІЛІ ПРОФЕСІЇ
Наука розвивається з'являються нові потреби а з ними і нові професії, а професії які колись були престижними просто зникають.
Жиляк Богдана
Щуролов
Однією з найстрашніших проблем середньовіччя були щури.
Люди ловили щурів і брали за це не малу платню.
Ця професія була на той час дуже престижною.
Професія чистильщик взуття колись дуже була затребувана. Брудне взуття – це поганий тон, тому всі високопоставлені і просто акуратні чоловіки регулярно стояли біля стільчиків, навколо яких крутилися молоді хлопчини зі щітками і готельному.
Чистильщик взуття
Щовечора вони виходили на роботу з довгими палицями, запалювали вуличні ліхтарі і підтримували освітлення в місті. Звичайно, важко уявити, що колись не існувало електрики.
Ліхтарники |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vesele-slovo-agrigoruk-yak-vidoiti-hmaru-zagadki.html | Веселе слово. А.Григорук «Як видоїти хмару?». Загадки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/b77b823bc00ee4e78cbdf03ae90c3b8d.ppt | files/b77b823bc00ee4e78cbdf03ae90c3b8d.ppt | Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Prezentacii.com
Prezentacii.com |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/vimogi-do-dokumentiv-scho-ih-vigotovlyayut-za-dopomogoyu-drukuvalnih-zasobiv.html | Вимоги до документів, що їх виготовляють за допомогою друкувальних засобів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/8c81920d82f639b416364f6a226bd029.ppt | files/8c81920d82f639b416364f6a226bd029.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-i-bukva-robota-nad-tekstom-pospishay-sinichko.html | Звук і буква ". Робота над текстом " Поспішай, синичко! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/b6be70c6560883e15c999a5be6d01b12.pptx | files/b6be70c6560883e15c999a5be6d01b12.pptx | Інтегрований урок з читання
( природознавство, мистецтво)
ЗВУК І БУКВА Ш.
Робота над текстом
« Поспішай, синичко»
р н і р у Т
6 5 4 2 3 1
Ш
Ш
Ш
Ш
Ш
Ш
КА
КО
КУ
КИ
КЕ
КІ
А
О
У
Е
И
І
ША
ШО
ШУ
ШЕ
ШИ
ШІ
ШВ
ШК
ШМ
ШН
ШР
ШЛ
И
А
О
У
І
Е
Я вам допоможу.
Треба тільки
прослідкувати
за двома синич-
ками і дізнатись
куди вони поле-
тіли.
ось
пшо - но
знай - ду
спи – та - ла
ко – маш - ку
по – спі - шай
шість
тіль – ки
я – го – ди
шип –ши –ни
шви – день – ко
го – дів – ни - чок
дві
си – диш
си – нич – ко
сні – да – ла
шма – точ – ки
зу – стрі – ли - ся
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/romaseve-yabluko-i-petrikova-grusha.html | РОМАСЕВЕ ЯБЛУКО І ПЕТРИКОВА ГРУША | https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/85a5cf34cacf42c93dac16c38966205c.pptx | files/85a5cf34cacf42c93dac16c38966205c.pptx | ЛІТЕРАТУРНЕ
ЧИТАННЯ
2 КЛАС
СВІЧКАР В.І.
Н.КУЛИК
« РОМАСЕВЕ
ЯБЛУКО
І ПЕТРИКОВА
ГРУША
ПЕРЕВІРКА
ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
В. СУХОМЛИНСЬКИЙ
« ЯК НАТАЛЯ В ЛИСИЦІ ХИТРИНКУ КУПИЛА»
ПЕРЕВІРКА
ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
С.12
ПЕРЕКАЖІТЬ КАЗКУ ЗА ДІАФІЛЬМОМ
МОВНА ГІМНАСТИКА
ГРА « ЧИТАЙТЕ ШВИДКО»
ро - ло са - ша
ра - ла со - шо
ре - ле се - ше
рі - лі су - шу
ру – лу сі - ші
МОВНА РОЗМИНКА
ЧИСТОМОВКА
Ко-ко-ко – вип’єм молоко.
Ок-ок-ок – маленький жучок.
Ки-ки-ки – смішні малюки.
Ик-ик-ик – засміявся Петрик.
Юк-юк-юк – великий дрюк.
Ку-ку-ку – витягни цю нитку.
СКЛАДОВІ ТАБЛИЦІ
ЧИТАЄМО ШВИДКО
ВПРАВИ ДЛЯ ОЧЕЙ
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ТИН
ВРОДИЛИ
БАГАТИЙ УРОЖАЙ
ЗАХОТІЛОСЯ
ЗАБОР
ЗАКОРТІЛО
ОРФОЕПІЧНА РОБОТА
РОМАСЕВЕ
ЗАКОРТІЛО
ЧЕРВОНОБОКА
РОЗІРВАЛИСЯ
САМОСТІЙНЕ ЧИТАННЯ
ГРА « ГУБИ»
ДЕ І КОЛИ ВІДБУВАЛИСЯ ПОДІЇ?
РОБОТА З ТЕКСТОМ
НАЗВІТЬ ДІЙОВИХ ОСІБ.
ЩО ЗАХОТІЛОСЯ РОМАСЕВІ?
ДЕ ВІН ЗАХОТІВ ВЗЯТИ ГРУШУ?
ЧИ ОТРИМАВ ГРУШУ РОМАСЬ?
ЯКИМ ЧИНОМ?
ГРА « РОЗВІДНИКИ»
ПРОЧИТАЙТЕ І ЗНАЙДІТЬ СЛОВА ІЗ ЛІТЕРОЮ
РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЯМИ
ПІДПИШІТЬ МАЛЮНОК СЛОВАМИ З ТЕКСТУ
РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЯМИ
ПІДПИШІТЬ МАЛЮНОК СЛОВАМИ З ТЕКСТУ
ЯКІ ХЛОПЧИКИ?
ЖАДІБНИЙ
РОМАСЬ
ПЕТРИК
ЩЕДРИЙ
ТОВАРИСЬКИЙ
НЕЧЕСНИЙ
ПРАВДИВИЙ
РОБОТА В ПАРАХ
ЧИ ВАРТО БУТИ ПРАВДИВИМИ?
РОБОТА НАД СТРУКТУРОЮ ТЕКСТУ
ЯК ПОБУДОВАНО ТЕКСТ?
З ЯКИХ ЧАСТИН СКЛАДАЄТЬСЯ ТЕКСТ?
ЯКИЙ ЗАГОЛОВОК ОПОВІДАННЯ?
ПРОЧИТАЙТЕ КІНЦІВКУ
РОБОТА НАД СТРУКТУРОЮ ТЕКСТУ
У Ромасевому садку ростуть самі яблуні, тож і вродили там тільки яблука. А Ромасеві закортіло грушки. Підійшов Ромась до тину і почав тихенько перелазити у сусідній садок до Петрика, де жовтіли груші.
Раптом зачепився за гвіздок, а штанці дир-дир-р! – і розірвалися.
АБЗАЦ
РОБОТА НАД СТРУКТУРОЮ ТЕКСТУ
У Ромасевому садку ростуть самі яблуні, тож і вродили там тільки яблука. А Ромасеві закортіло грушки. Підійшов Ромась до тину і почав тихенько перелазити у сусідній садок до Петрика, де жовтіли груші.
Раптом зачепився за гвіздок, а штанці дир-дир-р! – і розірвалися.
Де не взявся Петрик, а в руках у нього соковита червонобока грушка.
АБЗАЦ
СКІЛЬКИ АБЗАЦІВ
У ОПОВІДАННІ?
АБЗАЦ
ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ
НАВИЧОК ЧИТАННЯ
1 АБЗАЦ ПОВІЛЬНО
2 АБЗАЦ ШВИДКО
3 АБЗАЦ ЗАХОПЛИВО
4 АБЗАЦ ВДУМЛИВО
РОБОТА В ГРУПАХ
ЩО ЗАВАДИЛО РОМАСЮ ВІДЧУТИ ЗАДОВОЛЕННЯ ВІД ПЕТРИКОВОЇ ГРУШІ?
ТВОРЧА РОБОТА
ЯК МОГЛИ СКЛАСТИСЯ СТОСУНКИ ХЛОПЧИКІВ ПО-ІНШОМУ?
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 12-14 |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yak-narodzhuetsya-kniga.html | Як народжується книга? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/3c13c422efd823a2a533d509997789b9.pptx | files/3c13c422efd823a2a533d509997789b9.pptx | Як народжується книга?
Презентацію підготувала вчитель початкових класів Скорик І.В.
м. Бердянськ ЗОШ № 3
Як народжується книга? Який шлях вона проходить, перш ніж потрапити до рук читача? А це ми зараз і з‘ясуємо!
Автор створює рукопис майбутньої книги.
Автор приносить (чи надсилає електронний файл) в видавництво.
Редактор здійснює попередній аналіз рукопису книги. Редактор знає, чого від книжок та журналів його редакції чекає читач. Якщо рішення редактора позитивне, рукопис береться в роботу.
Між видавництвом та автором підписується договір, за яким автор передає авторські права на рукопис видавництву, а видавництво передає автору винагороду.
Редактор здійснює редагування рукопису книги, оптимізує структуру книги, щоб читачеві було краще сприймати матеріал, перевіряє матеріали, що містяться у книзі на достовірність.
Складач набирає текст рукопису.
Коректор здійснює коректуру набору: виправляє граматичні помилки.
Верстальник верстає книгу: компонує текст та ілюстрації в книзі таким чином, щоб полегшити роботу з книгою читачеві, зробити її зручнішою.
Коректор здійснює коректуру верстки. Щоб поменшити кількість помилок в майбутній книзі, її читають професійні філологи декілька разів.
Паралельно з роботою над внутрішнім блоком книги здійснюється робота над її обкладинкою, яку створює професійний дизайнер.
Верстка книги підписується у технічного редактора, який слідкує за тим, щоб вид у якому подані матеріали у книзі, створював максимальну зручність майбутньому читачеві.
Директор переглядає книгу і підписує її до друку, затверджує тираж майбутньої книги, її ціну і строк надходження у продаж.
Фотоформи майбутньої книги доставляються кур‘єром до друкарні.
Друкарня закуповує сировину, потрібну для друку книги: папір, картон, фарби та інш.
Друкарня друкує внутрішній блок книги.
Друкарня друкує обкладинку книги.
Друкарня здійснює складання внутрішнього блока та обкладинки книги.
Готові книги відвозяться до складу видавництва.
Зі складу книги поступово розвозяться до книжкових магазинів, де книги знайдуть своїх читачів.
Продаж книг у магазинах
Книги прийшли до школи.
Матеріал скачано: http://e-kniga.in.ua/art/kak-sozdaetsa-kniga/ http://s57.radikal.ru/i156/1007/ab/66715eff932a.png |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zarubizhna-lit.html | ЗАРУБІЖНА ЛІТ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/c6928dea7a2f0d92de0421590c65d82b.pptx | files/c6928dea7a2f0d92de0421590c65d82b.pptx | Франсуа́ Рабле́ (фр. François Rabelais; близько 1493—1494 років, Шинон — 9 квітня 1553 року, Париж) — французький письменник, відомий своїм сатиричним романом «Гаргантюа і Пантагрюель», також священик, лікар, ботанік.
Рабле народився в Шиноні (у Турені), точна дата народження невідома — як версії називають 1493 і 1494 роки. Імовірно він був сином шинкаря (за іншими свідченнями — аптекаря, що займався і торгівлею спиртними напоями). Рабле втратив матір у ранньому віці, за іншими версіями, був дуже рано покинутий нею і відданий до монастиря.
Сатирично-філософський роман «Гаргантюа і Пантагрюель» складається з п'яти частин. Це головний твір Рабле, над яким він працював понад 20 років.
Фольклорний персонаж Гаргантюа та його пригоди були відомі з французьких народних переказів починаючи з XV століття. У 1532 році в Ліоні було видано збірку народних оповідок про пригоди Гаргантюа. Того ж року вийшла друком і перша частина роману Рабле. Це видання, як і наступні, було одразу заборонене Сорбонною.
У 1940 році Михайло Бахтін написав роботу «Творчість Франсуа Рабле й народна культура середньовіччя й Ренесансу»(уперше опублікована в 1965 році), у якій провів детальний аналіз роману, схарактеризувавши його як шедевр, що вінчає народну, сміхову й карнавальну культуру Середньовіччя
Уривки з «Гаргантюа і Пантагрюель» переклав письменник Павло Грабовський. Скорочено роман переклали Микола Іванов (1929 рік) та Ірина Сидоренко (1990). Повністю роман Рабле переклав українською Анатоль Перепадя (2004). |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-m-poznachennya-yogo-bukvoyu-mm-em-chitannya-pryamih-skladiv.html | Звук [ м ], позначення його буквою Мм ( ем ). Читання прямих складів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/99b8049ba0a89ab678bd5734242739cc.ppt | files/99b8049ba0a89ab678bd5734242739cc.ppt | 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
c-30.insects.on-planet.net/
nature.air.ru
zwezda.perm.ru
monolog.name/blog/
www.foto.lemky.com/
displayimage.php?album=9&pid=10
www.badi.ru |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-k.html | Звук "К"! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/d6031ea592cd2e07deaacef4ceb7210f.ppt | files/d6031ea592cd2e07deaacef4ceb7210f.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/veseli-zhartivlivi-virshi-dlya-ditey.html | Веселі жартівливі вірші для дітей. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/2740504d71a1f3c0d23d0c94b6072fc4.ppt | files/2740504d71a1f3c0d23d0c94b6072fc4.ppt | ? |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/analiz-fitosanitarnogo-riziku-nasinnevoi-vognivki-paralipsa-gularis.html | Аналіз фітосанітарного ризику насіннєвої вогнівки – Paralipsa gularis | https://svitppt.com.ua/uploads/files/11/ea0debfff64cd1ffdea6268ae195034f.ppt | files/ea0debfff64cd1ffdea6268ae195034f.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuki.html | Звуки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/3/162ceb3032c763255560470a7ec2ec78.pptx | files/162ceb3032c763255560470a7ec2ec78.pptx | ЗВУКОВА
ЗАРЯДКА
1 КЛАС
2 частина
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
КА
МОЛОДЦІ!
Підготувала:
вчитель початкових класів
Нападівської
загальноосвітньої школи
І-ІІ ступенів
Данилюк Галина
Степанівна
2013 рік |
https://svitppt.com.ua/chitannya/za-k-paustovskim-rozumni-i-virni-druzi.html | За К. Паустовським " Розумні і вірні друзі" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/5eec78b32d89870619274898a121ccc9.ppt | files/5eec78b32d89870619274898a121ccc9.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuki-cc-poznachennya-ih-bukvami-ccce.html | Звуки [ц],[ц’]. Позначення їх буквами Ц,ц(«це») | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/a2d9da3f6bb8352edd34ad7371f51610.pptx | files/a2d9da3f6bb8352edd34ad7371f51610.pptx | Звуки [ц],[ц’].
Позначення їх буквами Ц,ц(«це»)
Автор: Трегуб Н.М.
КЗШ№102
Сайт:natalia.moy.su/
Маленький хлопчина
в сірій сорочині
По двору стрибає,
крихітки збирає…
Рано- вранці ми із Грицем
Приладнали годівницю.
Для синиці й горобця
Ми насипали пшенця.
ц
ц
ц
ц
ц
ц
Дрібний, витончений горобець. Довжина тіла 12,5 - 14 см. Має буро-руду спина з широкими чорними смужками, білувате черево, чорні горло і вуздечка, а також біла смуга на крилі. Верх голови і потилиця каштанового кольору, щоки білі з виразною чорною плямою на криючих вуха. Передня частина шиї («нагрудник») теж чорний, проте на відміну від хатнього горобця пляма не така велика і не захоплює груди. Поперек і надхвістя вохристо-бурі. Крила темно-бурі з двома тонкими білими смужками. Черево сірувато-біле. Дзьоб влітку грифельно-сірий, взимку темніє і стає майже чорним. Зграйний птах, веде осідлий або мандрівний спосіб життя. Гніздиться в дуплах дерев, у містах під дахами будинків. Харчується рослинною і тваринною їжею.
Букву «Пе» перевернули,
Хвостик знизу пристебнули
І поставили в слівце
Вже тепер як букву «Це»
а
о
у
и
і
е
є
ю
я
Ц
ран
пал
стіл
камін
гороб
ЕЦЬ
ки
вів
лиси
вовчи
ведмеди
ЦЯ
лице
яйце
кільце
віконце
місце
сонце
серце
відерце
Попрацюй
за Букварем
с.156-157
Со...це
Міся...ь
Зал...зни...я
Циб...л...
Ц...пок
Цв...рку...
Відгадай
заєць
серце
циркуль
Утвори слова
великий
малий
вітер
вітерець
прапор
прапорець
корінь
корінець
Молодці! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/veselka-zdorovya.html | Веселка здоров'я | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/5d0178e8c709fbad3dbb5ae3f7f04f6a.pptx | files/5d0178e8c709fbad3dbb5ae3f7f04f6a.pptx | Часовоярська загальноосвітня школа I-III ступенів №15 Артемівської міської ради Донецької області
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Веселка здоров’я
В. Сухомлинський “Усмішка”
Підготувала учитель початкових класів Якименко Світлана
Володимирівна
2012рік
?
?
РОБОТА В ГРУПАХ
Ігрупа*
-повноцінно харчуватися;
-загартовувати свій організм;
РОБОТА В ГРУПАХ
ІІгрупа*
-займатися фізкультурою;
-дотримуватися правил гігієни
РОБОТА В ГРУПАХ
ІІІгрупа*
- вживати вітаміни та мед;
-дотримуватися режиму дняяяня
РОБОТА В ГРУПАХ
ІVгрупа*
-посміхатися;
-мати гарний настрій
Фізкультхвилинка
ПОТЯГНУТИСЯ
Фізкультхвилинка
ТУПОТІТИ, БІГТИ
Фізкультхвилинка
ХА – ХА – ХА
Фізкультхвилинка
ПЛЕСКІТ У ДОЛОНІ
Фізкультхвилинка
ТУПОТІТИ, БІГТИ
Фізкультхвилинка
ХА – ХА – ХА
Фізкультхвилинка
ПОТЯГНУТИСЯ
Фізкультхвилинка
ПЛЕСКІТ У ДОЛОНІ
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ПОЧИМЧИКУВАЛА
–
ПІШЛА
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ТУПАЛА
–
СТУПАЛА З ГЛУХИМ ЗВУКОМ
СЛОВНИКОВА РОБОТА
БРОВИ НАСУПЛЕНІ –
СЕРДИТИЙ, НЕВДОВОЛЕНИЙ ВИД
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ЛЕТІВ ПОВАГОМ
–
ПЕРЕСУВАВСЯ В ПОВІТРІ ЗА ДОПОМОГОЮ КРИЛ
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ЗАТЬМАРИВСЯ
–
СТАВ СУМНИМ, ПОХМУРИМ,ЗАЖУРЕ-НИМ; ЗАСМУТИВСЯ
ЧАСТИНА І
В. Сухомлинський “Усмішка”
ЧАСТИНА ІІ
СТРАХ
В. Сухомлинський “Усмішка”
ЧАСТИНА ІІІ
В. Сухомлинський “Усмішка”
ЧАСТИНА ІV
В. Сухомлинський “Усмішка”
«НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ»
Лише здорова
людина може
сказати про себе……
Будьте здорові!!!
Використано ресурси інтернету www.images.yandex.ru www.lenagold.ru |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vertep2.html | "Вертеп" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/54/86db20c41f15a630be6cada515d2e683.ppt | files/86db20c41f15a630be6cada515d2e683.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/tgshevchenko-velikiy-narodniy-poet-i-hudozhnik.html | Т.Г.Шевченко - великий народний поет і художник | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/0496a2b45b8bdb4162e39887e4ca76c9.pptx | files/0496a2b45b8bdb4162e39887e4ca76c9.pptx | Читання 2клас ІІ частина Т. Г. Шевченко – великий народний поет і художник
Виконала Смілянець С. М.
вчитель початкових класів
Уманської міської гімназії
Тема. Вступ до теми. Дитячі роки Великого Кобзаря.
Д. Красицький “Тарас Шевченко”
9 березня 1814року народився поет у селі Моринцях Звенигородського повіту в сім'ї селянина-кріпака
Григорій Іванович Шевченко і Катерина Якимівна Бойко.
Батьки були кріпаками у поміщика Енгельгардта
Через рік(1815 р.)родина переїздить до Кирилівки.
У родині було 6 дітей.
Катерина та Марія, брат Микита, молодші сестри Ярина, Марія, брат Йосип.
У 8 років батько віддав Тараса до школи до кирилівського дячка-вчителя Павла Рубана.
У 9 років померла мати. Батько одружився на Оксані Терещенко, яка сиріт не взлюбила. В 11 років помирає батько.
У хлопчика рано проявились здібності до малювання. Щоб отримати освіту, він наймитує , пасе ягнят. Потім стає козачком у пана Енгельгардта
Доля привела 17-річного Тараса в Петербург, де він став вільною людиною.
л
За бунтівливі вірші Шевченка жорстоко покарали-10 років солдатської
муштри із забороною писати й малювати.
«Кобза́р» — назва збірки поетичних творів Тараса Шевченка. Уперше «Кобзар» видано 1840 у Санкт-Петербурзі за сприяння Євгена Гребінки. У збірку ввійшло всього вісім творів: «Перебендя», «Катерина», «Тополя», «Думка» («Нащо мені чорні брови»), «До Основ'яненка», «Іван Підкова», «Тарасова ніч» та «Думи мої, думи мої, лихо мені з вами». Після видання цієї збірки й самого Тараса Шевченка почали називати кобзарем. Навіть сам Тарас Шевченко після своїх деяких повістей починав підписуватись «Кобзар Дармограй».
Помер поет 10 березня 1861 року в місті Санкт-Петербурзі. Похований у місті Каневі на Чернечій горі над Дніпром.
Пам’ятник Т. Г. Шевченко у Вашингтоні, у Римі
Розчитка
ся Муд го ні муд не ті див муд
вчив рим ро хто у ро рос ся
Ве
род
по
ху
ли
на
ет
дож
кий
ний
і
ник
Великий народний поет і художник
Дмитро Красицький (1901-1989)
Дмитро Филимонович Красицький народився
7 листопада 1901 року в с. Зелена Дiброва
Звенигородського району Черкаської області. Правнук
сестри Катерини, письменник, літературознавець. У 1922 р. закінчив київський інститут народної освіти. Учасник війни. Був деканом історичного факультету Дніпропетровського державного університету.
Свої вірші почав друкувати у 1918 році. Автор біографічних повістей, оповідань і нарисів про Т. Шевченка, серед яких "Дитинство Тараса", "Юнiсть Тараса", (1960 р.), "Тарас - художник" (1971р.), "Смерть i похорони Шевченка" (1961 р.), "Великий Кобзар у пам'ятi народнiй" (1961 р.), "Тарасова земля" (1962р.), "Дiтям про Шевченка" (1962 р.), "Роздуми над словом Шевченка" (1963 р.), "Тарасовi свiтанки" (1967 р.), "I оживе добра слава" (1986 р.) та ін.
Словник
Плекають – доглядають, дуже турбуються, пестять.
Панщина – робота, яку кріпаки виконували для пана.
Благенька – бідна, латана, стара.
Неабищо – щось незвичайне.
Вишняк – вишневий сад
Хура
Тести до твору Д. Красицького “Тарас Шевченко”
1. Для дітей найрідніші:
а) Брати і сестри; б) мати і батько; в) дідусь та бабуся.
2. Тарасова мама померла, коли йому було:
а) Вісім років; б) дев'ять років; в) десять років.
3. Тарасів батько був:
а) Кріпаком; б) паном; в) козаком.
4. Тарасів батько помер від:
а)поранення; б) старості; в) застуди.
5. Кріпаки одягалися у:
а)Добротні кожухи; б) свити з дірками; в) довгі плащі.
6. Тарасового батька звали:
а)Павло Микитович; б)Микола Григорович; в) Григорій Іванович.
1.б 2.б 3.а 4.в 5.б 6.в
Образи української природи в поезії Тараса Шевченка.
Т. Шевченко “Світає”, “Встала і весна”, “Вранці”, “Зоре моя вечірняя”, “Зацвіла у лузі червона калина”
вірш напам'ять)
Соловейко
Маленький перелітній птах із сірим оперенням, самець якого чудово співає, особливо під час гніздування.
Верби і тополі
Барвінок
Ряст
Ребус
, ,
, ,
, , , ,
, , , ,
Вранці
Жайворонок
Польова чи степова пташка; жайвір, жайворон
Зозуля –перелітній птах із світло- чи бурувато-сірим оперенням, який пташенят не висиджує, а підкладає іншим.
Соловейко - маленький перелітній птах, самець якого чудово співає.
Плугатар
Найбільша річка в Україні –
Дніпро
Калина
Тести за темою
1.Т. Г. Шевченко – великий український…
а)…поет; б)… письменник; в)… байкар.
2. Т. Г. Шевченко народився…
а)…у місті Черкаси; б)… у селі Моринці; в)… у місті Києві.
3.Хто в темнім гаї сонце зустрічає?
а)Жайворонок; б) соловейко; в) зозуля.
4. У вірші “ Зацвіла у лузі…” калина порівнюється …
а)…з малиною; б) …з дитиною; в) …з дорослою людиною.
5. Чим уквітчала весна землю у вірші “ Встала й весна…”?
а) Рястом; б) барвінком; в) квітами.
6. Де позичала веселочка воду у вірші “ Зоре моя вечірняя…”?
а)…у неволі; б) …за горою; в) …у Дніпра.
1. а, 2.б, 3.б, 4.б, 5. а, 6.в. |
https://svitppt.com.ua/chitannya/v-chuhlib-desnyachki.html | В. Чухліб "Деснячки" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/d1abc87a3f91852521c5e5263d0d0cb8.pptx | files/d1abc87a3f91852521c5e5263d0d0cb8.pptx |
© Кодацька С. Г.
Вчитель початкових класів
Серпневого НВК
4 клас
Українське читання
Пригоди на березі синьоокої Десни
В. Чухліб “Деснячки”. Загадки
1
Мета уроку
* Вчити
складати план тексту,
давати характеристику героям,
виділяти опис пейзажів,
зовнішності дійових осіб.
* Вчити складати міркування щодо ставлення
до природи.
* Виховувати турботливе ставлення до природи; відповідальність за свої вчинки.
2
Гра “ Запитайте – відповідайте ”
Хлопці любили відпочивати на берегах синьоокої Десни.
Вправи на вдосконалення читацьких навичок
– Хто любив відпочивати на берегах синьоокої Десни?
– Що роблять хлопці на берегах синьоокої Десни?
– На берегах якої ріки люблять відпочивати хлопці?
– Чи люблять хлопці відпочивати на берегах Десни?
3
Скоромовка
Весна дивилась на Десну,
Десна не дивувалася.
Чому Весна та на Десну
Дивилась й дивувалася?
Вправи на вдосконалення читацьких навичок
4
Пригоди на березі синьоокої Десни
В. Чухліб “ Деснячки ”. Загадки
Підручник, с. 82 - 87
Уривок із книги Василя Чухліба “ Олень на тому березі ”
Тема уроку
5
Цей урок
навчить мене…
Виразно читати
Бути уважним
Визначати головну думку
Складати план оповідання
Характеризувати героїв
Бути творчим
Охороняти природу
Мета уроку
6
Ріка Десна. На карті
Хвилинка для допитливих
Річка Десна впадає у Південний Буг. Її довжина 81 км.
Долина річки широка і заболочена, малий похил і
повільна течія сприяють накопиченню в річці намулу.
Берега багаті рослинністю.
7
Ріка Десна. На фото
Хвилинка для допитливих
8
Читай швидко і правильно
Взабрід либонь вимальовано
баржа забаглося партизанській
докоряє хутенько опецькуватий
знеможено полохаємо сколихнулася
сухопутний роздратувати
неповороткий
Словникова робота
– Прочитайте прикметники,
дієслова,
іменник,
прислівники.
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
9
Поясніть значення слів
Неповороткий –
Опецькуватий –
Словникова робота
/
повільний, незграбний у рухах.
невисокий, але товстий, незграбний.
/
Підручник, с 87 –
Не тушуйся, насурмонився, бистрина.
/
/
/
не соромся
насупився
місце,
де швидка течія
10
З'єднай слово з його значенням
Зв'язаний із сушею
Докоряє
Баржа
Знеможено
сухопутний
Словникова робота
Судно для перевезення
вантажів, що плаває
своїм ходом або на буксирі
Засуджує
Стан глибокої втоми, знесилення
/
/
/
/
11
Добери синоніми
Словникова робота
мабуть
захотілося
швидко
лякаємо
розсердити
Либонь –
Забаглося –
Хутенько –
Полохаємо –
Роздратувати –
/
/
/
/
12
Читання твору “ ланцюжком ”.
– Де і коли відбулися події?
– Назвіть дійових осіб оповідання.
– Що любили робити хлопці на березі Десни?
Робота з текстом
На березі Десни, село Соколівка. Влітку.
Тимко, Валерка, Дениско, Варочка, Вадько-дачник,
Дядько Назар, інші дітлахи, бабуся Катря…
/
Купатися, загоряти, рибалити, на човні плавати.
13
Словникова робота
То гайда на Десну!
/
А над нею чайки шугають.
Валерка – стерновий.
Поясніть значення виразів
/
Веселка коромислом стає над водою.
14
15
Словникова робота
Хвилинка для допитливих
Альбатрос – великий красивий птах.
Фотогалерея
Альбатрос
Фотогалерея. Альбатрос
Дайте відповіді за текстом
– Для чого хлопці брали човна?
Робота з текстом
– Хто першим прийшов знайомитися до Тимка?
– Знайдіть опис Десни.
– Чому хлопчаки сміялися з Тимка?
– Що Тимко розповів про своє село?
– Як хлопці ловили рибу?
– Що таке “ Альбатрос ”?
– Прочитайте опис човна і його команду.
– Прочитайте, що робив на річці бакенщик дядько
Назар. Знайдіть його розмірковування про Десну.
– Знайдіть розмову дітлахів з Вадьком.
– Як ви думаєте, чому Вадько так поводився?
– Як ви гадаєте, хто у творі головні герої?
16
Фізкультхвилинка
17
Порівняння
Вода тиха, як …
Переступав з ноги на ногу, мов …
Весь червоний, як …
Вадько чахкав по воді, як …
Вадько був важкий, як …
Робота в парах
дзеркало
кінь
його плавки
паровоз
грудка
18
Орієнтовний план
– На скільки самостійних частин можна поділити текст?
– Назвемо кожну з частин.
План тексту
Зустріч з Десною.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Знайомство з соколівськими хлопчаками.
Малі рибалки.
Човен “ Альбатрос “ і його команда.
Повчання бакенщика дядька Назара.
Суперечка з Вадьком.
Справжні деснячки!
19
Поміркуй
– Які риси характеру властиві хлопцям?
Характеристика дійових осіб
– Хто з дійових осіб вам подобається? Чим?
– Кого вам шкода? Чому?
– Кому з героїв ви хотіли б дати пораду? Яку?
Слова для довідки: злі, ледарі, веселі, сміливі,
працьовиті, товариські, щедрі, дражливі, дратівливі,
відповідальні, терплячі, патріоти…
20
Підсумок уроку
– З яким оповідання ми сьогодні ознайомились?
– Який заголовок дібрали б ви? Чому?
– Чого ви навчилися?
– Як ви будете ставитись до дерев, квітів, жучків,
ящірок? Чому?
Підведемо підсумки
21
Водою їхали пани,
на них срібні жупани,
Хоч жупани – лата на латі,
Панам раді в кожній хаті.
Загадка
22
Домашнє завдання
Читати, переказувати текст, с. 82 – 87
Робота в зошиті, с. 60;
Відомості про Дніпро.
Щоденник
23 |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yak-zhila-kniga-za-chasiv-kiivskoi-rusi-drukar-knig-pered-tim-nebachen.html | «Як жила книга за часів Київської Русі». «Друкар книг, перед тим небачених» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/96116f07de62cf302d69c96a0f25527d.pptx | files/96116f07de62cf302d69c96a0f25527d.pptx | Перевіримо домашнє завдання
«Швидко читай , чітко вимовляй !»
Мак – лак – рак ліс – лис
Кит – кіт – кут суп – сук
Син – сир – сич рука – ріка
Ріг – рід – рій клен – клей
коза – коса липа – лапа
лук – люк сік – сім
Скоромовка
Бабин біб розцвів у дощ, буде бабі біб у борщ.
«Як жила книга за часів Київської Русі». «Друкар книг, перед тим небачених»
Соколова Надія Ігорівна КЗ «Кочетоцька санаторна школа-інтернат I-ІІІ ступенів»
Прочитайте самостійно статтю с. 25-27 мовчки
Що ви запам'ятали про Івана Федорова?
Чому так шанують першого друкаря?
Пам'ятник у Львові
Пам'ятник у Москві
Прочитайте текст с. 27-28 мовчки, а потім напівголосно.
1.Поспілкуємося.
2. Почитаємо вголос:
-”Буксир”;
-змінюємо інтонацію:
ВЕСЕЛО,
СТРАШНО,
СУМНО.
-виразне читання вголос.
Підсумок уроку -Хто був першодрукарем на Русі? -Чому? -Коли і де Федоров надрукував першу книгу? -Пригадайте її назву. -Де були найбільші хранилища книг?
Домашнє завдання
С. 25-28 читати, дати відповіді на запитання в кінці текстів |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zakriplennya-zvuka-p-vivchennya-bukvi-pp-pe-formuvannya-audiativnih-um.html | Закріплення звука [п], вивчення букви Пп («пе»). Формування аудіативних умінь за віршем Л. Біленької. Звуко-буквені зіставлення | https://svitppt.com.ua/uploads/files/40/ee75af7942aa073e22fc815af12b6951.pptx | files/ee75af7942aa073e22fc815af12b6951.pptx |
Пп
о
а
п
и
у
і
а
у
о
и
і
п
а
о
у
и
і
п
а
о
у
и
і
а
о
і
і
о
п
с
н
с
к
к |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/urok-ukrainskoi-movi-rzm-dilovi-paperi-oformlennya-lista-adresa.html | Урок української мови РЗМ Ділові папери. Оформлення листа. Адреса | https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/39217ffcd9182aff6c1557ba095bf255.ppt | files/39217ffcd9182aff6c1557ba095bf255.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/v-suhomlinskiy-splyacha-kniga-biblioteka-zatishniy-dim-dlya-zustrichi-.html | В. Сухомлинський «Спляча книга». Бібліотека — затишний дім для зустрічі читача з книгою. Чи уважно ти читав? | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/ca6bf8ceecaf75bf89326f8dfc87cb05.pptx | files/ca6bf8ceecaf75bf89326f8dfc87cb05.pptx | Перевіримо домашнє завдання
Артикуляційна хвилинка
кицька
моторчик
Повітряна кулька
уст
хата
мати
його
гріх
тату
досі
ранок
Денис
невже
матір
знайти
повен
старе
голос
вуста
старе
згодом
з чужої
клопіт
колесо
лелька
В. Сухомлинський «Спляча книга». Бібліотека — затишний дім для зустрічі читача з книгою.
Соколова Надія Ігорівна КЗ «Кочетоцька санаторна
школа-інтернат I-ІІІ ступенів»
Словникова робота
Яріти - яскраво світитися.
Займеться вогник – загориться.
Меркнути – гаснути.
Абонемент – відділ бібліотеки, де видаються книжки додому.
Каталог – список книг бібліотеки.
Книгозбірня – бібліотека.
Послухайте текст “Спляча книга”с. 36
-Поспілкуємося
-Прочитаємо текст вголос блискавкою.
-Прочитайте мовчки текст “Бібліотека-затишний дім”
Що ви пам'ятайте про Василя Сухомлинського?
Читання тексту “Бібліотека-затишний дім” абзацами
Читальний зал
Можна почитати
Шифр книги
Букви та цифри
Бібліотека
Не заважати читачам
Якщо від'їжджаєш
Прочитані книги
Розмовляти пошепки
Повертай охайними
Здай книги
Книгосховище для читання
Робота в групах
Укладіть правила користування книжками з бібліотеки
Чи уважно ти читав?
Що позначає слово “бібліотека”?
А Абонемент
Б Книгосховище
В Читальний зал
2. Оповідання – це…
А Твір, в якому є фантастичні герої та події
Б Твір, в якому є рима
В Твір, в якому є реальні герої та події
3. Матеріал для книг з шкіри тварин - це
А Пергамент
Б Папірус
В Верстат
4. Хто перший створив бібліотеку на Русі?
А Іван Федоров
Б Йоганн Гуттенберг
В Володимир Великий
5. В якому творі Сонце гортає сторінки книги?
А “Книголюбка”
Б “Соняшник”
В “Похвала книгам!”
Домашнє завдання
С. 36-39 читати, переказувати прочитане.
|
https://svitppt.com.ua/ekologiya/alternativna-energetika-ta-ii-perspektivi-na-prikladi-vitrovoi-energet.html | Альтернативна енергетика та її перспективи (на прикладі вітрової енергетики)» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/0c6adba81e3a1c7b5a2040a819806d22.ppt | files/0c6adba81e3a1c7b5a2040a819806d22.ppt | Walney Wind Farm |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/alternativni-dzherela-energii.html | Альтернативні джерела енергії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/19/9ad5767ac62525a88189125756c365a3.ppt | files/9ad5767ac62525a88189125756c365a3.ppt | |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/anaerobni-procesi-pererobki-vidhodiv-zhivih-organizmiv.html | Анаеробні процеси переробки відходів живих організмів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/e0074b2d22441a5a3c06799f80616ef4.ppt | files/e0074b2d22441a5a3c06799f80616ef4.ppt | 800
50
200
25
200
25
100
3 |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/adaptaciya-k-izmeneniyu-klimata-v-stranah-vostochnoy-evropi-i-centralnoy-azii.html | Адаптация к изменению климата в странах Восточной Европы и Центральной Азии | https://svitppt.com.ua/uploads/files/10/5a0ad76d1acaa16f635ba8e90d64e9a8.ppt | files/5a0ad76d1acaa16f635ba8e90d64e9a8.ppt | Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/zimovi-zagadki2.html | ”Зимові загадки” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/50cc42735bf9cf32df048fff31fea40e.ppt | files/50cc42735bf9cf32df048fff31fea40e.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/vimogi-do-dokumentiv.html | Вимоги до документів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/a218521e313cf1ea787379f5b3ad881f.ppt | files/a218521e313cf1ea787379f5b3ad881f.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/vimogi-do-oformlennya-dilovoi-dokumentacii-navchalnogo-zakladu-sklad-rekvizitiv-organizaciynorozporyadchih-dokumentiv.html | Вимоги до оформлення ділової документації навчального закладу: склад реквізитів організаційно-розпорядчих документів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/5b1d864a5bf1dffb8b9b50a3c46cc3c3.ppt | files/5b1d864a5bf1dffb8b9b50a3c46cc3c3.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/oformlennya-vihidnih-vidomostey-u-vidannyah0.html | Оформлення вихідних відомостей у виданнях | https://svitppt.com.ua/uploads/files/22/2b247f812a1adaf2f9c5b9d6aedce6be.ppt | files/2b247f812a1adaf2f9c5b9d6aedce6be.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-a.html | Звук А! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/11b1fa6c9be0de11291b6a114af7094d.ppt | files/11b1fa6c9be0de11291b6a114af7094d.ppt | ,
,
,
,
,
, |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yak-hlib-potraplyae-do-nashogo-stolu.html | Як хліб потрапляє до нашого столу | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/62af63b6717966be79c22ff0dcefb0bd.ppt | files/62af63b6717966be79c22ff0dcefb0bd.ppt | http://borova.org
http://vfc.com.ua
http://www.google.com.ua
http://uk.wikipedia.org
http://vkmonline.com
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/urok-chitannya.html | УРОК ЧИТАННЯ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/14bce78e250157a5c894c58b3c7e6214.ppt | files/14bce78e250157a5c894c58b3c7e6214.ppt | 1
2
1
2
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
YPPUP
PUPPY
NETTIK
KIT TEN |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yu-starostenko-smiliva-zozulka.html | Ю. Старостенко «Смілива зозулька» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/1ed21fd665f414510cdd74843b6d51d2.pptx | files/1ed21fd665f414510cdd74843b6d51d2.pptx | Літературне читання
2 клас
КЗ “Нікопольська середня
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6”
Вчитель початкових класів:
Долотова В.Є.
Ю. Старостенко
«Смілива зозулька»
чистомовка
На-на-на – буяє весна.
Уть-уть-уть – квіти цвітуть.
Іє-іє-іє – листя зеленіє.
Ва-ва-ва – все навкруг співа.
Хи-хи-хи – раді дітлахи.
скоромовка
Ходять зубри бородаті,
Волохаті і рогаті.
А між ними зубренятко –
Дуже схоже на телятко.
Хто більше?
Доберіть слова – назви ознак.
Весна – гомінка, …
Квіти – яскраві, …
Дерево – високе, …
Діти – веселі, …
Юрій Старостенко
Сіла пташка на дубку,
Завела своє: ку-ку!
Стрепенувся їжачок,
І зайці, й козулі:
Всіх збудив той голосок –
Пісенька …
загадка
Зозулине яйце непропорційно мале порівняно з
розмірами дорослого птаха і тому, будучи підкинутим в гніздо дрібних птахів, не надто відрізняється від хазяйських яєць.
Як правило, самиці зозуль підкла-
дають яйця в гнізда тих птахів, які їх
колись вигодували.
Жертвами їх гніздового паразитизму
найчастіше стають очеретянки, білі
плиски, мухоловки, лісові тинівки;
Хвилинка-цікавинка
Кує
з вирію
більшають
виповзає
Гай
Щодня
Рученята
винищила
Словникова робота
Добери дієслово до іменника
Повертається
Виповзає
Задкує
Тремтить
Репетує
повзик
мухоловка
зозулька
гусінь
синиця
У густому дрімучому лісі зозулька звила гніздо. В нього нанесла яєчок і вивела маленьких пташенят. їх було двоє: дівчинка і хлопчик. Маленьку зозульку звали Лада, а бешкетника — Якубком.
Зранку до ночі мати носила їм їстоньки, шукала черв’яків, учила літати, але в них ще не зовсім добре це виходить. Діти з кожним днем підростали на радість матері. Але трапилося горе...
У синім високім небі пролітав орел. Він побачив серед дерев гніздечко і вхопив одне пташеня, ним був Якубок.
Повернулася мама з полювання і побачила, що немає Якубка. Вона вся знервована полетіла його шукати. Зозуля літає і шукає свого синочка і по цей час чути:
— Якубку! Якубку! Якубку!.
Якщо прислухатися, як співає зараз зозуля, то це звучить так: «Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!».
Про зозулю
Українська народна казка Подніпров’я |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yaroslav-stelmah-lovis-ribko-chastina.html | Ярослав Стельмах "Ловись, рибко!" 2 частина | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/404078ada149c8a36d02ecb3eff612f3.pptx | files/404078ada149c8a36d02ecb3eff612f3.pptx | Перевіримо домашнє завдання
Читаємо швидко
вишикувалися
учасники
казанок
назбирається
триматиме
чемпіонами
кидатиметься
макуха
гайнули
хитрощами
пройдисвіти
ловитиме
Пригадаємо!
Хто пише казки?
Хто пише оповідання?
Хто пише вірші?
казкар
письменник
поет
Соколова Надія Ігорівна
Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» 2 частина
Робота з твором с. 88-91
-Прочитаємо твір напівголосно.
-Що задумали хлопці?
-Що вони приготували для приманки?
-Кого вони побачили?
-Що зрозуміли хлопці?
Інвентар – приладдя.
Казанок варить – розумна голова.
Пройдисвіт – нечесна людина.
-Прочитайте текст абзацами “сусід-сусіду”.
Робота з твором с. 88-91
-Знайдіть у тексті дієслова. Назвіть їх.
-Підготуємося до читання в особах від слів “Тільки-но..” до “Друзі називається!”.
-Скільки діючих осіб в тексті?
-Виразне читання в особах.
Утворіть словосполучення
більше за всіх
накидали
нишпорив
набрали
здалеку
кидатиметься
триматиме
макухи
повні кишені
чуємо
на гачки
наловимо
на місці
у тумбочці
Домашнє завдання
С. 88-91 читати, стисло переказувати прочитане.
Підсумок уроку
-Яку рису характеру дітей хоче показати нам автор в цьому творі?
Навіщо?
Тема. «Ловись, рибко!» Уривок з повісті «Найкращий намет» Я. Стельмаха
Мета: удосконалювати навички швидкого, свідомо та виразного читання; формувати вміння визначати головну думку твору, робити висновки з прочитаного; удосконалювати навички читання в особах, інтонування тексту; розвивати увагу, творче мислення; виховувати кмітливість, чесність.
Тип уроку: урок формування навичок і вмінь.
|
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/tolerantnist1.html | Толерантність | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/8ea2fc5ea03d0427b0a3a6496c966fff.pptx | files/8ea2fc5ea03d0427b0a3a6496c966fff.pptx | Толерантність
„Перед великим розумом я схиляю голову, перед великим серцем я стаю на коліна”.
Гете
У перекладі з латинської «tolerance» означає «терпіння».
Толерантність - це здатність без агресії сприймати думки, поведінку, форми самовираження та спосіб життя іншої людини, які відрізняються від власних.
Сьогодні толерантність – яскравий показник ступеню демократичності кожної держави й одна з умов її розвитку. Політична толерантність є основою для плідних міжнародних відносин.
Передусім толерантність означає доброзичливе та терпиме ставлення до чогось.
Основою толерантності є :
відкритість думки та спілкування,
особиста свобода індивіда,
цінування прав та свобод іншої людини.
Толерантність означає активну позицію людини, а не пасивно-терпиме ставлення до навколишніх подій, тобто толерантна людина не повинна бути терпима до всього, наприклад до порушення прав людини чи маніпуляцій та спекуляцій.
Понад 12 років 16 листопада світ святкує Міжнародний день толерантності. Цей День був проголошений Декларацією принципів толерантності, затвердженою у 1995 році на 28 Генеральній конференції ЮНЕСКО
У статті 6 Декларації зазначено: «з метою мобілізації громадськості, звернення уваги на небезпеки, приховані у нетерпимості, зміцнення прихильності і активізації дій на підтримку поширення ідей толерантності і виховання у її дусі ми урочисто проголошуємо 16 листопада міжнародним днем, присвяченим толерантності, що відзначається щорічно».
Цього дня за традицією у різних країнах світу проводяться акції, спрямовані проти екстремізму, різноманітних форм дискримінації та проявів нетерпимості.
Так що ж таке толерантність? |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zimovi-zagadki1.html | Зимові загадки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/162d5f8fa7244df2ccdd97639e279986.pptx | files/162d5f8fa7244df2ccdd97639e279986.pptx | Зимові загадки
Малюнки учнів 2-Б класу
Артемівської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів № 18
Артемівської міської ради
Донецької області
Курянський Захар, 2-Б кл.
Раптом в лісі посвітліло,
Стало всюди чисто й біло.
А тепла чогось нема.
Це прийшла до нас...
зима
Данилова Милана, 2-Б кл.
З неба зірочки летять,
Землю укривають,
А коли прийде весна –
Всі вони розтануть.
Сніжинки
Міщенкова Ельміра, 2-Б кл.
Сніг
Скатертина біла
землю всю накрила.
Добрянська Софія, 2-Б кл.
У холодну зимню пору
Стоїть бабця серед двору.
У бабусі біла шуба.
Діткам бабця мила й люба,
З ними грається охоче,
Та до хати йти не хоче.
Снігова баба
Луньов Іван, 2-Б кл.
Без рук, без ніг,
без молотка скує містка.
Мороз
Соловйов Станіслав, 2-Б кл.
У вогні не горить
І в воді не тоне.
Лід
Лебеденко Кира, 2-Б кл.
В сукні зеленій стою цілий рік:
Сонечко світить чи падає сніг.
Голок багато в ґадзівстві тримаю,
Тільки не шию і не вишиваю.
Ялинка
Іванов Кирило, 2-Б кл.
Знають, певно, всі малята,
Що невдовзі прийде свято —
Свято давнє і нове,
Свято гарне, зимове.
Скоро, скоро на поріг
Завітає ...
Новий рік
Зозуля Христина, 2-Б кл.
Завірюха в гай прийшла
Та сестрицю привела.
Сніг кружля, не стелиться.
Звуть сестру…
хурделиця
Чепель Марина, 2-Б кл.
Вітер хай не шаленіє,
Хай хурделиця не віє.
Не злякались їх погроз!
З нами разом …
Дід
Мороз
Загадки читали
автори малюнків |
https://svitppt.com.ua/chitannya/ukrainska-narodna-kazka-lisicya-ta-izhak.html | Українська народна казка "Лисиця та їжак" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/36c71b565c91125fd7a4144d8b045f52.pptx | files/36c71b565c91125fd7a4144d8b045f52.pptx | Українська народна казка “Лисиця та їжак”
Кащенко Ірина Петрівна, вчитель початкових класів Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 ім. В.І.Чуйкова
Емоційний настрій на урок
Знову день почався, діти!
Всі зібрались на урок.
Тож пора нам поспішати –
Кличе в подорож дзвінок.
Сьогодні в нас урок незвичайний,
Він вчить багато нас чому.
Хай буде він для нас навчальний,
За це подякуєм йому.
А що ми будемо робити?
А що ми будемо читати?
Ви можете усі сказати,
Як спробуєте ребус відгадати.
Ребус
,
,
,
,
,
,
,
,
З
казка
Мовна розминка. Чистомовка
Єць-єць-єць – довговухий заєць ніс хліба окраєць.
Ця-ця-ця – добиралась до зайця хижа лисиця.
Ни-ни-ни – дикі кабани.
Ли-ли-ли – всі жолуді з’їли.
Ед-ед-ед – бджоли ворибили мед.
Їв-їв-їв- а ведмідь його весь з’їв.
- З якої казки ці звірі?
Гімнастика для очей
Впізнай казкового героя
В мене шубка з колючок,
В мене сіра спинка,
Ніс, як чорний п'ятачок,
Очі — намистинки.
Здогадався, мабуть, всяк,
Що зовуть мене ...
В темнім лісі проживає,
Довгий хвіст пухнастий має,
Та на місці не сидиться,
А зовуть її ...
Скоромовка
Їжак та їжаченя, Їздять по гриби щодня. Їжачиха помагає, Сироїжки їм збирає.
Біг додому лісом лис. Шелестів за лисом ліс.
Поверталася стара лисиця із невдалого полювання. У животі бурчить від голоду. Іде, солодкими оченятами позирає. Назустріч їжак.
Здоров був, їжаче!
Здоровенькі й ви будьте, - відповів їжак і згорнувся клубочком.
- Як здоров’ячко?
- Спасибі.
- І давно ми не бачилися, голубчику. Давай на радощах поцілуємось.
- Згорнувся їжак ще тугіше, засопів.
- Не можу, - відповідає. – Я ще не вмивався.
А знаєш, - каже лисиця, - я тепер уже не їм м’яса, самі овочі.
Сьогодні цілий ранок із кроликами у капусті паслася. Та й наїлася ж!..
Та що ви кажете?! А я оце саме хотів вам сказати, що біля старої вільхи виводок тетеревенят пасеться.
Де це? – так і підскочила лисиця.
За струмочком, праворуч. Та куди ж ви?
Побіжу, ніколи…
І лисиці як не було.
Розгорнувся їжак:
Піди-но, побігай! Нас, голубонько, не обдуриш…
Тест
1. Звідки поверталася стара лисиця?
а) від кроликів; б) від вовка; в) з полювання.
2. У животі бурчало:
а) від холоду; б) від голоду; в) від хвилювання.
3. Кого зустріла лисиця?
а) їжака; б) вовка; в) кролика.
4. Лисиця запропонувала їжакові на радощах:
а) обійнятися; б) поспілкуватися; в) поцілуватися.
5.Чому їжак відмовився цілуватися з лисицею?
а) перелякався; б) не вмивався; в) не снідав.
6. Лисиця сказала, що вона вранці паслася:
а) з кроликами; б) з зайцями; в) з козами.
1. в;
2. б;
3. а;
4. в;
5. б;
6. а.
Перевір себе!
Руханка
Їжачок ішов лісочком,
Вмить згорнувся він клубочком.
А лисичка походила
Й їжачка того не з’їла.
Правильно став наголос:
Поверталася
стара
невдалого
позирає
тугіше
паслася
біля старої вільхи
виводок тетеревенят
Словникова робота
стара
лисиця
бурчить
позирає
назустріч
невдалого
солодкими
їжак
здоров
відповів
згорнувся
здоровенькі
не вмивався
тетеревенят
Словникова робота
Солодкими оченятами - дивиться,
поглядає.
Тугіше - пішов.
Позирає - улесливо,
нещиро.
Потупав - щільніше.
Роз’єднайте слова і прочитайте
Поверталасястаралисицяізневдалогополювання. Уживотібурчитьвідголоду.
Вибіркове читання казки
Прочитайте зачин казки, її кінцівку.
Як виглядала лисиця після невдалого полювання?
Як повів себе їжак після зустрічі з лисицею?
Що запропонувала лисиця?
Як повівся їжак після такої пропозиції?
З ким, за словами лисиці, вона снідала і що їла?
Яку новину повідомив їжак лисиці?
Доберіть слова, близькі за значенням до слів:
поверталася - … ,
стара - … ,
солодкими (оченятами) - … ,
позирає - … ,
відповів - … ,
згорнувся - … ,
побіжу - … ,
потупав - … .
Доберіть слова, протилежні за значенням до слів:
стара - … ,
відповів - … ,
згорнувся - … ,
радість - … ,
каже - … ,
ранок - … ,
праворуч - … ,
потупав - … .
Гра «Який склад загубився?»
Сьо..дні ..лий ..нок із кро..ками у ка..сті ..слася.
Хто що полюбляє їсти?
Характеристика казкових персонажів
Лисиця (яка?) -
Їжак (який?) -
добрий
хижа
кмітливий
хитра
розумний
улеслива
голодна
винахідливий
підступна
зла
дотепний
безсоромна
Гра “Закінчи речення”
Поверталася стара лисиця …
У животі бурчить …
Іде, солодкими оченятами …
Давай на радощах …
Сьогодні цілий ранок із кроликами …
Нас, голубонько, …
Молодці! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/storinki-dlya-dopitlivih.html | Сторінки для допитливих | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/c10b712625cb38b6cb05df7ccb65bcc9.pptx | files/c10b712625cb38b6cb05df7ccb65bcc9.pptx |
Сторінки для
допитливих
Сторінки для допитливих
Словник:
хтосики,
щосики,
чомусики.
Вступ до теми. Цікавий оточуючий світ.
В. Сосюра “Сходить день і знову гасне”.
В. Сухомлинський “Як змінюється колір снігу”.
Володимир Сосюра
В. Сосюра народився 6 січня 1898р. на станції Дебальцеве (нині
Донецької обл.). Мати поета, Марія Данилівна Локотош, робітниця
з Луганська, працювала в домашньому господарстві, батько, Микола
Володимирович, за фахом кресляр, був людиною непосидющою,
перемінив багато професій: вчителював по селах, був сільським адвокатом, шахтарем, добре малював і співав.
Початкову освіту здобуває під наглядом батька.
Маючи блискучу пам'ять, легко виходить у кращі учні, захоплюється співом і художньою літературою.
1921p. виходить у світ перша збірка В. Сосюри «Поезії». 1921 р. також виходить у світ поема «Червона зима».
1922p. виходить друга збірка В. Сосюри — «Червона зима». У 1928 — 1929 pp. виходять поеми В. Сосюри «Вчителька», «Поет», «Заводянка», «ГПУ», публікуються збірки віршів «Коли зацвітуть акації», «Де шахти на горі» (1926), «Серце» (1931), «Червоні троянди» (1932). Поет бере активну участь у літературному житті — багато виступає перед робітниками, на творчих дискусіях і вечорах.
За збірки поезії «Ластівки на сонці» і «Щастя сім'ї трудової» В. Сосюра 1963р. удостоюється звання лауреата Державної премії УРСР ім. Т. Г. Шевченка.
8 січня 1965р. поета не стало.
Твори
Схід сонця
Захід сонця
Жоржина
Краєвиди
Схід сонця взимку
Ребус
Горобець
, , , ,
, ,
, , , ,
Довгі вуха,
Куций хвіст,
Невеличкий
Сам на зріст.
На городі
Побував -
Нам капусту
Попсував.
Заєць
Мерехтять зорі
Тема. Несподіванки природи
В. Струтинський “ Таємниця ”
В. Скомаровський “ Сліди ”
В. Лучук “ Мишка, миска і Мишко ”
Д. Павличко “ Квітка ”
М. Чумарна “ Чому? ”(напам'ять)
Вадим Скомаровський Поет
Народився Вадим Скомаровський 1 червня 1937 року в селі Балико-Щучинка
(Кагарлицький район на Київщині). Багата природа розвивала творчу уяву майбутнього поета, дещо скрашувала його дитинство, яке припало на роки війни. У дитинстві майбутній поет зачитувався книжками Аркадія Гайдара і Миколи Трублаїні. Батько загинув на фронті. Мати все життя працювала вчителькою. Після закінчення семирічки, Вадим працював учителем у Бородянській школі на Київщині. Згодом закінчив Ізмаїльський педагогічний інститут.
1956 року Вадим Скомаровський надрукував у журналі «Піонерія» свій перший вірш для дітей. Невдовзі з'явилися перші поетичні збірки «У сестрички радість» (1959) та «Зірочка» (1961).
У 1963 році вийшла в світ книжка Вадима Скомаровського «На Тарасовій горі» — вірші, присвячені Тарасові Шевченку. Відтоді поет часто звертався до образу Великого Кобзаря. У 1973 році він видав збірку «Тарасова криниця», а в 1979 — створив поему «Тарасові птиці».
Скомаровський також є автором поем «Зошит у лінійку», «Багряний листок», «Вітер мандрів» та казкок «Де поділися зірки?», «Чому в морі вода солона», «Чому Лютий короткий» та інші. Пише також гумористичні, сатиричні поезії, мініатюри, шаради.
Твори В. П. Скомаровського перекладено російською, білоруською, молдавською, казахською, киргизькою, туркменською, башкирською мовами. Вони видані у Болгарії, Польщі, Чехії, Канаді.
Твори
Сосна
Сосна взимку
Загадка
Зроду власних рук не має, а узори вишиває.
Мороз
Словник
Слід
Хащі
Пуп'янок
Зело - дуже
Мудра книга природи
Тема. С. Носань
“ Мудра книга ”
Сергій Носань Публіцист, драматург, прозаїк
Носань Сергій Лукич народився 1 липня 1939 року у с. Чехівка Чорнобаївського району Черкаської області у працьовитій хліборобській родині. Він був ще зовсім малим, коли батько пішов на війну і не повернувся. Усі сімейні турботи лягли на плечі матері, яка працювала у рільничій бригаді. Згодом матір померла.
Він пас громадську череду, возив жниварям воду, заготовляв сіно. Після переселення згорьована мати не витримала збиткування над людьми й природою і відійшла у той світ, залишивши дітей напризволяще. Двоє старших взялися за господарювання, а Сергійко тоді ще й твердо на ноги не став...
1967 року закінчив Черкаський педагогічний інститут. Працював матросом, учителем, журналістом, викладачем інституту.
Його твори для дітей «Сонячний ранок», «Чисті плеса» та «Остання двійка» включені до антології дитячих оповідань українських письменників та до «Читанок» для 1-го і 2-го класів.
Література приваблювала хлопця давно. Ще в п'ятому класі він створив одноактівку зі шкільного життя «Горобчик», у якій сам виконав головну роль. З того часу письменник залишився вірним літературі. Пише про побачене, вистраждане. Збираючи матеріал для роману «Голгофа любові», їздив по Сибіру, місцями каторжних робіт і поселень декабристів.
Нині Сергій Носань — відомий публіцист, драматург, прозаїк. Своїми вчинками і творами він бореться за збереження рідної природи, нагадуючи людям, що у світі ще існують байдужість і жорстокість.
Зозулин цвіт
Материнка
Деревій звичайний
Чистотіл
Ожина
Лісовий дзвіночок
Кущ глоду
Крушина
Тема.Спостереження за тваринами
“ Чому кішка так часто вмивається?”
Загадка
І вдень, і вночі
У кожусі на печі.
Кіт
Ребус
, , ,
, , ,
, , , , ,
Собака
Рись
Барс
Леопард
Тема. Веселе слово
А. Григорук “ Як видоїти хмару?”
Анатолій Григорук
Анатолій Іванович народився 20 березня 1932 року в селі Махаринцях на
Вінниччині в родині службовця. 1950 року закінчив Бердичівську середню школу, а 1956 — філологічний факультет Київського державного
університету ім. Тараса Шевченка.
Два роки вчителював на Хмельниччині. Певний час працював викладачем на кафедрі стилістики КДУ. З 1958 по 1968 рік обіймав посаду редактора, потім — завідувача редакції видавництва дитячої літератури «Дитвидав» (згодом «Веселка»). 1968 року перейшов на роботу в редакцію журналу «Малятко». Був його відповідальним секретарем, головним редактором. Нині працює в літературному відділі цього популярного дитячого видання.
Першу книжку «Семафори відкрито» видрукувано у видавництві «Веселка» 1964 року. За нею побачили світ «Гусак Червонолап», «Сніговик-дражнилко», «Жилетка «Пінгвін», «В цьому дворку як у вінку», «Пухова сніговиця», «Солом’яне море», «Чим хата багата», «Що край, то звичай», «Побрехенька про лиху напасть», «Волелюбний вітер», «Праправнук барона Мюнхгаузена» та ін.
Чимало творів А. Григорука увійшло до читанок початкової школи, друкувалося в різних збірниках та журналах.
А. Григорук — член Національної спілки письменників, заслужений журналіст України, відмінник народної освіти, лауреат премії ім. Наталі Забіли.
Твори
Загадка
Дощ
Коли немає – мене чекають, коли прийду – тікають.
Не вщухає
Водяна пара
л
Історія іграшки
За Л. Гладун
“ Державний музей іграшки ”
Музеї
В інститутах
Історичні
Музеї під відкритим небом
В установах
Художні
Будинки - музеї
На заводах
В школах
Музеї – гр. слово “ храм муз ”
Науково – дослідні і науково – освітні заклади, які збирають, вивчають, зберігають і популяризують пам'ятки історії, матеріальної і духовної культури.
В Україні діє понад
380 музеїв.
Аптека – музей у Львові
Аптека ”Під чорним орлом” – діюча аптека і музей. Тут демонструється більш ніж трьох тисяч рідкісних експонатів. ЇЇ засновано в 1735 році військовим фармацевтом, магістром Наторпом.
Музей бджільництва на Полтавщині
У хаті кінця XIX ст., перевезеній із села Помоклі Переяслав-Хмельницького району, розміщений «Музей історії бджільництва».
Хата збудована в шули: хата, сіни, хатина і прихатня комора. У дворі — комора для зберігання меду, рамок, вуликів і вільшанник — погріб, покритий двоскатним солом'яним дахом для зимування пасіки, та вулики-дупляки середини XIX ст.
Музей лісу і сплаву в Карпатах
Музей лісу і сплаву розташований на території НПП “Синевір”на Чорній Реке.
Єдиний діючий музей у Європі.
Це диво – об»єкт, якому немає аналогів у всьому світі, - чудове гідротехнічне спорудження 19 ст., споруджене на воді.
Музей підків у Львові
У музеї зберігається своєрідне ковальське свідоцтво минулих століть: це підкови, знайдені під час археологічних розкопок. Правдоподібно, вони належать до XVII століття.
При Ветеринарній школі у Львові ще від 1881 року функціонувала школа кування коней. До музею входять роботи коваля Петра Голінка.
ь
Директор Державного музею іграшки В Києві
Людмила Гладун
Музей має три виставкові зали. Дві -"історія іграшки" і "українська іграшка" Там виставлені переважно "навколотехнічні іграшки" - різноманітні констурктори, мозаїки, пірамідки, дитячі залізниці, трансформери (не сучасні, а радянські) різні набори "юних" - електриків, оптиків, фізиків, хіміків.
Оберіг - чарівний предмет, призначення якого - захист свого носія або збільшення ефективності його чарівних можливостей. Вважається, що обереги можуть принести удачу, попередити про небезпеку, поліпшити стан здоров'я. Оберіг - найдревній амулет щастя і благополуччя. Обереги завжди захищають людей і їх світ від негод: нечисті, захворювань (псування) тощо. Весь сенс оберега в тому, що людина охороняється захисними властивостями і чинити опір злу.
Ребус
, , , ,
і
, , ,
, ,
,
Трансформер
Трансформери
Підсумковий урок за темою
“ Сторінки для допитливих “
Ю Козинська “ Що Іванко хоче знати ”
Тести
Проростає рослина
Птахи вертають додому
Тести
1.Хто автор твору “Сходить день і знову гасне”?
а) Анатолій Григорук; б) Володимир Сосюра; в) Володимир Лучук.
2. Чиї сліди читаю, як слова у букварі, у вірші “Сліди”?
а) Зайця, лисиці, мишки, сороки; б) зайця, вовка, мишки , сороки; в) кабана, зайця.
3. Які рослинки взялися за руки в оповіданні “Мудра книга”?
а) Деревій і чистотіл; б) кропива і дзвіночок; в) зозулин цвіт і материнка.
4. Що злизує кішка в оповіданні “Чому кішка так часто вмивається?”
а) Бруд; б) власний запах; в) крихти від їжі.
5.Хмара від холоду у оповіданні “Як “видоїти хмару” перетворюється на :
а) Краплини води; б) лід; в) озеро.
6. З яким обличчям розглядають довго і уважно ляльку в гарній довгій сукні в оповіданні “ Державний музей іграшки ”?
а) з радісним; б) з гумовим ; в) з порцеляновим.
1. б 2. а 3. в 4. б 5.а 6.в |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zorovi-diktanti2.html | ЗОРОВІ ДИКТАНТИ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/40/5155afcaa9001f0745cfb615e0598d75.ppt | files/5155afcaa9001f0745cfb615e0598d75.ppt | Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle
style
Click to edit Master title style
LOGO
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/oy-vesna-vesna.html | Ой, весна, весна | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/282d886b458d376e664ad0e9ebeee833.pptx | files/282d886b458d376e664ad0e9ebeee833.pptx | Читанка ІІ частина
Підготувала Смілянець С. М.
Вчитель початкових класів Уманської міської гімназії
Ой весна, весна, днем красна…
Вступ до теми. Зустрічаймо весну.Н. Мовчан-Карпусь
“ Будить березень весну”.
” Ой весна, весна ”,
“Вийди, вийди, сонечко”.
Мовчан (Карпусь) Надія Михайлівна народилася 12 червня 1944 року в с. Журавка Миколаївського району Одеської області. Закінчила Ізмаїльський державний педагогічний інститут. Відмінник народної освіти. Автор збірок "Батькова тополя", "Над річкою-журавкою", "Золотокрилі ранки", "Сонячне коло", "Мелодія осінньої просині", "Астропринт".
Надія Мовчан-Карпусь поетеса
т
Ребус
, ,
, , ,
, ,
Березень
Березень
Походження назви місяця березень виводять від слова береза, яка в цей місяць починає цвісти. У народі його звали: капельник, протальник, запалі сніги, з гір потоки, соковик, полютий, красовик.
В марець ще змерзне старець
Квітень
В цей час земля починає квітувати. В ужитку були й інші народні назви: краснець, лукавець, дзюрчальник, водолій та апріль, що латинською мовою означає "сонячний".
Квітень – з водою, а травень – з травою.
Травень
Травень ліси одягає – літа в гості чекає.
Травневий дощ, як з грибами борщ..
До цього (за візантійською традицією) він звався «май» — від імені давньоримської богині весни Майї. У народі його називали: пісенник, місяць-громовик, травник.
Жито
Злакова рослина, із зерна якої виготовляють борошно для випікання хліба
Озима пшениця
Сходи або посіви рослин, висіяних восени
Квітчались діточки
Весняні зміни у природі
О. Копиленко “Весна у лісі”
Л. Костенко “Берізки по коліна у воді”
Народився 1 серпня 1900 року в місті Костянтиноград у сім’ї залізничника Полтавської губернії. Вступає до Красноградської вчительської семінарії і закінчує його круглим відмінником природничого факультету.
Перша його книжка для юних читачів «Сенчини пригоди» вийшла в 1928 році. Відтоді письменник до кінця своїх днів багато і натхненно писав для дітей і юнацтва, виявляючи у своїх творах неабиякий хист педагога.
Помер у 1958 році.
Олександр Копиленко Письменник, педагог, критик
Ребус
, , , ,
, , , ,
Білка
Я страшенний боягуз,
Всіх на світі я боюсь.
В полі, в лісі навкруги –
Скрізь у мене вороги.
Загадка
Заєць
Кажан
Нічна тваринка з широкими крилами, утвореними перетинками між довгими пальцями ніг, яка на зиму впадає в сплячку.
Коноплянка
Співочий птах родини в'юркових ряду горобцеподібних.
Чиж
Маленький співочий птах
Мурашник
Невеличка лісова комаха, дуже корисна, що живе великими колоніями в мурашниках.
Береза
Лісове білокоре дерево з тонким довгим гіллям і серцевидним листям.
Лебідь і гуска
Лебідь – великий перелітній дикий водоплавний птах з довгою гарною шиєю і білим(чорним) пір'ям.
Святкуємо Великдень
“Гей, Великдень”(з народного)
За О. Менем “Писанки”
К. Перелісна “Писанка”
Народилась Катерина 1902 року у Харкові. Батько її, Федір Глянько (1879—1955), був одним із піонерів українського руху . Навчалась Катерина в українській гімназії ім. Б. Грінченка у Харкові. В цій гімназії викладали найкращі харківські україністи. Після закриття школи молода Катерина Глянько займалась письменницькою і педагогічною діяльністю, була редакторкою українських книг. Вона змушена була емігрувати у Північну Америку. Твори Катерини Перелісної навіть покладені на музику, зокрема, Українським хором бандуристів .
Померла в 1995 році
Катерина Перелісна Поетеса, письменниця
Великдень — день, у який християни святкують Воскресіння Ісуса Христа, що сталося на третій день після його смерті. Свято називають також Пасха або Паска. Вважається найважливішим християнським святом, котре виказує радість з приводу перемоги Божого Сина над Смертю та вічним Забуттям. У Воскресінні християни бачать підтвердження життя після смерті, що і є головним змістом святкування.
В Україні святкувати Пасху почали наприкінці першого тисячоліття, з приходом християнства. За біблійним сюжетом, Ісус Христос воскрес рано-вранці і це Воскресіння супроводжувалось великим землетрусом — ангел небесний відвалив камінь від дверей Гробу Господнього. На світанку жінки-мироносиці Марія Магдалина, Діва Марія, мати Якова та Соломія прийшли до гробу з пахощами, щоб обмастити тіло Ісуса, але побачили відвалений камінь і порожню труну. Тоді схвильованим жінкам з'явився ангел та сповістив про Воскресіння Господнє.
Весна несе:
Крашанка
Писанка
Дряпанка
Тести до твору “ Писанки ”за О. Менем
1.Яєчка фарбують і розписують:
а)до Різдва; б) до Великодня; в) на Івана Купала.
2. Подарована писанка є виявом:
а)симпатії і прихильності; б) радості і веселощів; в) кохання.
3. На Великдень треба обов'язково:
а) помиритися; б) працювати; в) співати.
4. Освячену писанку клали до купелі немовляти, щоб:
а)зростало красивим; б) зростало на силі; в) зростало розумним.
5. Навіщо приорювали писанку в полі?
а)Щоб краще родило жито – пшениця; б) щоб вища росла кукурудза; в) щоб більші росли гарбузи.
6. Наші предки вірили, що писанка охороняє оселю від:
а)ворогів; б) дощу; в) пожежі та блискавки.
1. б 2.а 3.б 4.б 5. а 6.в
Музей писанки у Коломиї
Музей "Писанка" відкрився 23 вересня 2000 року.
У ньому понад 6000 писанок.
Тести К. Перелісна “Писанка”
Хто допомагав дівчинці розмальовувати писанку?
а)Мама; б) бабуся; в) ніхто.
2. Скільки хрестиків змалювала дівчинка?
а) П'ять; б) вісім; в) десять.
3.Яку ялинку змалювала дівчинка?
а)Зелену; б) велику; в) дрібнюсіньку.
4. Скільки яєць було зіпсовано?
а)Три; б) п'ять; в) одне.
5. Яке яйце дівчинка залишила для зразка?
а)Перше, б) п'яте; в) шосте.
6. Кому вона подарує дві кращі писанки?
а)мамі і татові; б) дідусю і бабусі; в) друзям.
1. а 2. б 3. в 4. б 5. в 6. а
Підсніжник
Краса землі
За Ю. Смоличем “Квіти – окраса землі”
Г. Тарасенко “На просторах поля золотого”
Г. Чубач “Я беру своє відерце”
П. Воронько “Липка”
Ребус
, ,
,
і о
Пролісок
Ряст
Фіалки
Жовтий козелець
Сон - трава
Катерина Білокур народилася в селі Богданівка Полтавської губернії ( Київська область), в бідній родині. Здібна талановита дівчинка рано навчилася читати , але освіту не здобула, бо вдома, в полі, на городі завжди було багато роботи. Все життя Катерина Білокур навчалася сама, сама ж працювала над своїм художнім талантом і майстерністю, з деякою допомогою сільского вчителя та ще іконописця з сусіднього села.
Городні квіти Мальви і троянди
Катерина Білокур “Квіти за тином”
Квіти за тином
Колгоспне поле
Букет квітів
Загадка
На просторах поля золотого
Сині зірочки тремтять.
Мов шматочки неба голубого,
Виграють, виблискують, горять.
Галина Тарасенко
Волошки
Мак
Д ьт
Липа
Звуки весни
О. Копиленко “Найвеселіший місяць”
Ребус
, , , ,
, , , , , , ,
, , , , , ,
Травень
Олександр Копиленко Письменник, педагог, критик
Народився 1 серпня 1900 року в місті Костянтиноград у сім’ї залізничника. Тут в 1912 році вступає до Красноградської вчительської семінарії і в 1916 році закінчує його круглим відмінником природничого факультету.
1934 року Олександр Копиленко видав збірку оповідань для дітей «В лісі», у якій були цікаві спостереження за природою, життям птахів та звірів. Відтоді і до кінця свого життя він немовби дописував цю книгу. У подальшому під назвою «Як вони поживають» вона отримала популярність серед читачів, неодноразово перевидавалася. Перші книги Копиленка — «Кара-Круча», «Буйний хміль», «Іменем українського народу» — висунули письменника в перші лави молодої української літератури. Ці книги за короткий час кілька разів перевидавались.
Перша його книжка для юних читачів «Сенчини пригоди» вийшла в 1928 році. Відтоді письменник до кінця своїх днів багато і натхненно писав для дітей і юнацтва, виявляючи у своїх творах неабиякий хист педагога.
У творах, присвячених дітям, Копиленко багато пише про природу, про тварин, і не тільки тому, що діти, як відомо, найбільше цікавляться життям тварин, а тому, що сам, люблячи до самозабуття тваринний світ, вважав, що таку любов треба прищепити кожній людині змалку: тільки та людина, котра знає і вміє любити тварину, може бути порядною, шляхетною, доброю та доброзичливою — так вважав Олександр Іванович.
Похований у 1958 році.
Твори
Дрізд
Невеликий співочий птах, що живе в лісах, гніздиться на деревах, кущах, землі.
Коноплянка
Вівчарик - ковалик
Щиглик
Іволга
Зозуля
Соловейко
Жаби
Кульбаба
Тести
Яка пташка озвалася здалеку?
а) щиглик; б) іволга; в) коноплянка.
2. У кого найгучніший голос?
а) у соловейка; б) у дрозда; в) у ластівки.
3. Хто завзято змагається у озері?
а) риби; б) раки; в) жаби.
4. Хто шугав, мов чорні стріли?
а) комарі; б) ластівки; в) горобці.
5. При дорозі сховалася у траві…
а) ягідка; б) пташка; в) кульбаба.
6. Там, де сяде парашутик, виросте…
а) кульбаба; б) кущик; в) дерево.
1. б, 2. а, 3. в, 4. б, 5. в, 6. а.
День матері
А. Костецький
“Все починається з мами”
Л. Українка “На зеленому горбочку”
А. Костецький “Все починається з мами”
Л. Українка “На зеленому горбочку”
Анатолій Костецький Письменник, літературознавець
Народився в місті Києві 1948 року в сім'ї вчителів. Про своє
дитинство розповідає з гумором: «Дитинство було важким: класний керівник — тато. Нормальні діти відпочивали після школи, а мене вчили і у школі, і вдома». І вже у п'ять років міг сам читати і писати. Після закінчення середньої школи навчався в технікумі радіоелектроники, згодом закінчив факультет кібернетики Київського університету.
Збірка віршів для дітей «Джміль про сонечко гуде», за якою вийшло друком ще багато поезій, казок, оповідань і повістей. За повість «Мінімакс — кишеньковий дракон» письменникові присуджено премію імені Миколи Трублаїні 1986 року. Удостоєний премії імені Лесі Українки.
Крім написання власних книжок, Костецький багато перекладав з англійської, німецької, деяких слов'янських мов. Він є також автором статей з питань теорії, історії та критики дитячої літератури.
Видав 30 книжок для дітей. Найвідоміші: “Все про мене”, “Лист до птахів”, “Постукай у моє вікно”, “Все – як насправді”.
Помер в 2005 році.
Твори
В Україні - цей день відзначається в другу неділю травня відповідно до Указу Президента України від 10 травня 1999 року № 489/99.
Історія свята така: у 1908 році молода американка Анна Джервіс з Філадельфії виступила з ініціативою вшановування матерів у пам’ять про свою матір, яка передчасно померла. Анна писала листи до державних установ, законодавчих органів, видатних осіб із пропозицією один день у році присвятити вшануванню матерів.
В 2012 році День матері в Україні припадає на 13 травня.
Прочитайте анаграми
нямума
тиам
аммуся
сенькамаму
сечмамука
няен
При сонці тепло, а біля матері добре.
Птах радіє весні, а дитя – матері.
Океан
Пустеля
Хащі
Продовжіть речення:
“Я люблю свою маму за те, що…”
Мати піде, в серці лишить рану –
Всохне корінь твій і верховіть.
Закликаю: бережіте Маму,
Діти світу, Матір бережіть!
Леся Українка 1871 - 1913
Лариса Петрівна Косач (Косач-Квітка, літературний
псевдонім —Леся Українка) народилася 25(13) лютого
1871 року у Новограді-Волинському. Мати її —
письменниця Олена Пчілка, батько (Петро Антонович Косач) — юрист. Батьки багато уваги приділяли гуманітарній освіті дітей , розвивали інтерес до літератури, вивчення мов, перекладацької роботи.
Дитячі роки поетеси минали на Поліссі. У сім'ї було 6 дітей.
Письмениця володіла 12 мовами, вітчизняну і світову літературу, історію, філософію.
На початку 1893 року у Львові виходить перша збірка поезій Лесі Українки — «На крилах пісень».
Через хворобу Лесі Українці доводилось багато їздити по світу.
Леся Українка померла 1 серпня 1913 року в грузинському містечку Сурамі. Тіло її перевезли до Києва і поховали на Байковому кладовищі.
Твори
ю
Підсумковий урок за темою “Ой весна, весна, днем красна”
Контроль навчальних досягнень. Тестування
Загадка
Привітанням журавля
я пробуджую поля,
Небеса і ручаї та заквітчую гаї.
Відгадали , хто вона, ця красуня чарівна ?
Весна
Загадка
Знаю я слово – у цілому світі
Краще й тепліше від сонця і квітів.
Слово це пестить, голубить і гріє,
В душу дитячу всиляє надії.
Промандрувало від роду до роду
І освятило людину й природу.
Мама
Вона прокинулась, умилась, зітхнула теплим паром,
Відразу квітами укрилась й травички ніжним шаром.
Загадка
Земля навесні
Прислів'я
На
лад
що
М’ї
сі
кра
щий
в
ли
клад
ко
Нащо кращий клад, коли в сім'ї лад.
Донька моєї мами – то моя…
Найбільше в нашій хаті свято, коли приходить з роботи …
Своїх онуків розуму навчає старенький …
Найбільше пестять та голублять своїх дітей…
Батькам на потіху росте здоровий, розумний їхній …
Твою матусю донечкою кличе твоя …
3.д
Кросворд
Прислів'я
Як у травні дощ надворі, то восени хліб у коморі.
Весна ледачого не любить.
Весна — наші батько і мати, а як не посієш — не будеш збирати.
Тести
1.Слова Вийшло сонце, засвітило і хатинку звеселило взято з вірша…
а)”Серед краси”; б) “На зеленому горбочку”;в) “Вишеньки”.
2. У вірші Ліни Костенко “Берізки по коліна у воді”білі гуси порівнюються…
а) з журавлями; б) з лебедями; в) з чаплями.
3. Олександр Олесь є автором вірша ..
а) “Я беру своє відерце”; б) “Липка”; в) “Все починається з мами”.
4. У якому оповіданні розповідь іде про жовтий козелець?
а) “Найвеселіший місяць”; б) “Писанки”; в) “Квіти – землі окраса”.
5. Що виглядали помідори й огірки у віршеві “Я беру своє відерце”?
а) місяць; б) раннє сонце; в) захід сонця.
6. Куди клали освячену писанку з давніх давен?
а) до купелі немовляти; б) у поле; в) під поріг.
1. б, 2. б, 3. б, 4. в, 5. б, 6. а.
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuki-d-d-poznachennya-ih-bukvoyu-de-praktichne-zasvoennya-dz4.html | Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дз | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/d7d6eb658b71e2d798b60a942faa856a.ppt | files/d7d6eb658b71e2d798b60a942faa856a.ppt | Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/pravove-stanovische-gospodarskih-tovaristv1.html | Правове становище господарських товариств | https://svitppt.com.ua/uploads/files/66/a5cff3b69c40b11e4266812168c8b594.ppt | files/a5cff3b69c40b11e4266812168c8b594.ppt | null |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zakriplennya-znan-pro-vivcheni-bukvi.html | Закріплення знань про вивчені букви! | https://svitppt.com.ua/uploads/files/13/6c1b8a5a2fbaf2761a131a23787a3bca.ppt | files/6c1b8a5a2fbaf2761a131a23787a3bca.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vchimo-bukvi-bukva-f.html | Вчимо букви. Буква Ф | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/3e1dc3cb85e71f66d7f87ad7c5fbcf23.pptx | files/3e1dc3cb85e71f66d7f87ad7c5fbcf23.pptx | Вчимо букви
Автор:Трегуб Н.М.
м.Кривий Ріг
КЗШ №102
Впізнай букву
Зберіть і прочитайте слова
П
О
Л
А
Щ
ПЛОЩА
Д
Щ
О
К
И
ДОЩИК
Знайди та прочитай слова
аощукааьюрщокаєфмблрвб
упьщіткакаєпихдощчвиять
єамиящіркакнаьзроцщастя
ньмщавельнжнауа
ьазщебетвизлящие
щигликвкрбиекущ
Фіолетовий фломастер
Фарбувати квіти майстер.
Фіалетові фіалки
Фарбував він для
Наталки
ЗВУКИ[ Ф,Ф’], БУКВА Ф
Що це,що це за підскоки?
Це у кого руки в боки?
Федір-танцюрист пригожий
І на букву «ф» він схожий!
фа рш
фут бол
фаб рика
фото граф
фут болка
Прочитай спочатку повільно
Прочитай швидко
ТЕЛЕ
фон
граф
візор
скоп
Прочитай кілька разів,
щоразу швидше і швидше
фата фініш
фартух фільм
фасон фікус
фарба фігура
факел фіалка
Відпочивай-ка
Попрацюй за букварем
С.164-165
Слухай вчителя та слідкуй за ним по тексту.
Про кого ей текст?
Як його звуть?
Як ви гадаєте , де Фунтик зховав кісточку?
Дочитайте текст до кінця.
Чи справдились ваші припущення?.
Вибіркове читання.
Змалюйте,
яким ви уявили песика?
Як би ви назвали цей текст?
Читання «Незнайком»
ребуси
З букв слова утвори нові слова
фотоапарат
фото
апарат
парта
пара
рот
фара
рота
фтор
Молодці ! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vchimo-bukvi.html | Вчимо букви | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/7e6b2405b14b3a4f6c603bbbb834559a.pptx | files/7e6b2405b14b3a4f6c603bbbb834559a.pptx | Вчимо букви
Автор:Трегуб Н.М.
м.Кривий Ріг
КЗШ №102
Впізнай букву
Зберіть і прочитайте слова
П
О
Л
А
Щ
ПЛОЩА
Д
Щ
О
К
И
ДОЩИК
Знайди та прочитай слова
аощукааьюрщокаєфмблрвб
упьщіткакаєпихдощчвиять
єамиящіркакнаьзроцщастя
ньмщавельнжнауа
ьазщебетвизлящие
щигликвкрбиекущ
Фіолетовий фломастер
Фарбувати квіти майстер.
Фіалетові фіалки
Фарбував він для
Наталки
ЗВУКИ[ Ф,Ф’], БУКВА Ф
Що це,що це за підскоки?
Це у кого руки в боки?
Федір-танцюрист пригожий
І на букву «ф» він схожий!
фа рш
фут бол
фаб рика
фото граф
фут болка
Прочитай спочатку повільно
Прочитай швидко
ТЕЛЕ
фон
граф
візор
скоп
Прочитай кілька разів,
щоразу швидше і швидше
фата фініш
фартух фільм
фасон фікус
фарба фігура
факел фіалка
Відпочивай-ка
Попрацюй за букварем
С.164-165
Слухай вчителя та слідкуй за ним по тексту.
Про кого ей текст?
Як його звуть?
Як ви гадаєте , де Фунтик зховав кісточку?
Дочитайте текст до кінця.
Чи справдились ваші припущення?.
Вибіркове читання.
Змалюйте,
яким ви уявили песика?
Як би ви назвали цей текст?
Читання «Незнайком»
ребуси
З букв слова утвори нові слова
фотоапарат
фото
апарат
парта
пара
рот
фара
рота
фтор
Молодці ! |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/alternativni-vidi-energii2.html | Альтернативні види енергії | https://svitppt.com.ua/uploads/files/32/af6901a31a47c466cb03d6843bad1c17.ppt | files/af6901a31a47c466cb03d6843bad1c17.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vershki-ta-korinci.html | Вершки та корінці | https://svitppt.com.ua/uploads/files/21/4b8130115c78f8400615ebffb24dac87.ppt | files/4b8130115c78f8400615ebffb24dac87.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yaroslav-stelmah-lovis-ribko-chastina1.html | Ярослав Стельмах "Ловись, рибко!" 3 частина | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/c4338ca3046addb0bfc1cfa8aa47f038.pptx | files/c4338ca3046addb0bfc1cfa8aa47f038.pptx | Перевіримо домашнє завдання
Читаємо швидко
У футлярі
З акордеоном
понишпорив
приманювали
уздовж
нишпорили
здобрені
поодаль
застудились
поплавцем
занепокоївся
виробничі
Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» 3 частина
Соколова Надія Ігорівна
-Прочитаємо твір напівголосно.
Теліжиться – плететься.
Завиднілася – показалась.
Хихотіти – сміявся, хохотав.
Розтелепа- незграбний.
Пічкурик – маленька рибинка.
Борсається – б'ється.
-Що відбулося вранці?
-Що взяв із собою Славко?
Робота з твором с. 92-97
-Чи ловилася риба у хлопців? Чому?
-Що робив Митько?
-Як примовляв Славко, сидячи на березі?
-Прочитайте твір мовчки.
-Хто спіймав більше риби?
-Як це сталося?
-Як нагородили переможця?
-Чого не вистачало на фото?
Робота з твором с. 92-97
- Відшукайте слово та зачитайте речення.
Робота з твором с. 92-97
..бо о дванадцятій…
..силу-силенну…
..здобрені приманкою…
..якусь місцинку…
..його лоскотала…
Підсумок уроку -Який висновок ви можете зробити для себе з цього тексту?
Домашнє завдання
С. 92-97 читати, усно дати відповіді на питання
після тектсу.
Перевір свої знання
Як називається розділ, який ви закінчили читати?
А Твори українських поетів для дітей
Б Вірші про світ природи і дитинства
В Оповідання про справи твоїх ровесників
2. Як можна назвати авторів цих творів:
А поети
Б письменники
В казкарі
3. Твір “Хто міняє, той нічого немає” написав
А Василь Сухомлинський
Б Ярослав Стельмах
В Анатолій Григорук
4. Головна думка твору “Кінь утік”:
А Дружбу треба берегти.
Б Даруй друзям малюнки на пам’ять.
В Не слід на уроці передавати записки.
5. В творі “Перебите крило” розповідається про:
А Як зимували лелеки.
Б Про дружбу Олега та Дениска.
В Про бережливе та поважне ставлення до всього живого.
6. Що найчастіше вживали в мовленні у сім'ї Бубликів з твору “В гурті й пісня йде на лад”:
А порівняння
Б прислів'я
В загадки
Тема. «Ловись, рибко!» Уривок з повісті «Найкращий намет» Я. Стельмаха. Пригадайте, поміркуйте
Мета: сприяти усвідомленню учнями змісту твору; формувати уміння оцінювати вчинки персонажів; розвивати дослідницькі навички учнів, уміння за мовою персонажів побачити їхній характер; систематизувати знання розділу «Оповідання про справи твоїх ровесників»; виховувати взаємоповагу та благородний характер взаємостосунків.
Обладнання: Обладнання: мультимедіа, презентація уроку, музикальна фізкультхвилинка, підбірка ілюстрацій електроного формату, програма орфоепічної хвилинки, підручник.
Тип уроку: урок комбінований.
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvukova-mova.html | ЗВУКОВА МОВА | https://svitppt.com.ua/uploads/files/3/a3b673cfb21f26133c9754b2bc3549a6.pptx | files/a3b673cfb21f26133c9754b2bc3549a6.pptx | ЗВУКОВА
ЗАРЯДКА
1 КЛАС
1 частина
Л С
Л С
І
И
Н С
Н С
а
І
С ОН
С ЛОН
а
Л
С ЛО
С ЛО
А
Е
ВІН К
ВІН К
О
И
К КС
К КС
О
Е
М СКА
М СКА
И
А
Р КА
Р КА
У
І
СИ ОК
СИ ОК
Р
Н
Д М
Д М
И
І
КО А
КО А
З
С
Б ЛКА
Б ЛКА
І
У
С Н
С Н
О
И
ОРТ
ОРТ
П
Т
ОНЕЧК
ОНЕЧК
А
Д
О
С
Л Н
Л Н
О
И
П
И
СЛ ВА
СЛ ВА
СЛ ВА
И
О
А
С М
С М
С М
А
У
О
АЛИНА
М ЛИНА
К
І
АЛИНА
М
Л КИ
Л КИ
Л КИ
І
У
А
Б К
Б К
Б К
У
А
И
К Т
К Т
К Т
И
І
У
КА КА
КА КА
А КА
З
М
С
С
К ТОК
КВ ТОК
К ТОК
К ТОК
У
О
А
И
МОЛОДЦІ!
Підготувала:
вчитель початкових класів
Нападівської
загальноосвітньої школи
І-ІІ ступенів
Данилюк Галина
Степанівна
2013 рік |
https://svitppt.com.ua/chitannya/ya-schogoliv-osin-k-perelisna-osinni-tanci-m-singaivskiy-osinnya-gra.html | Я. Щоголів «Осінь». К. Перелісна «Осінні танці». М. Сингаївський «Осіння гра» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/3feb5102360a18a9c33ac0dc8bc165a5.pptx | files/3feb5102360a18a9c33ac0dc8bc165a5.pptx | Перевіримо домашнє завдання
АРТИКУЛЯЦІЙНА ХВИЛИНКА
глиб - гриб будяк - буряк
сніг – сніп поріг – пиріг
град — грам зміст — зріст
штор – штурм плач – плащ
струм – струп грак – граб
коліно – поліно кран – край
плід – пліт баран – банан
звір — збір калина – малина
книга – крига шість – гість
Я. Щоголів «Осінь». К. Перелісна «Осінні танці». М. Сингаївський «Осіння гра»
Соколова Надія Ігорівна КЗ «Кочетоцька санаторна
школа-інтернат I-ІІІ ступенів»
Послухайте вірш “Осінь”с. 44
-Які кольори використано? Навіщо?
-Який настрій виникає у вас?
Словникова робота:
Оголилось поле – стало пустим.
Замріла – показалась.
Вправа “Буксир”:
Артем читає вголос, інші - читають за ним напівголосно, намагаючись не відставати.
Прочитайте вірш “Осінні танці”с. 44 мовчки
Прочитайте твір в особах з сусідом по парті.
Скільки діючих осіб у віршику?
Розподіліться, а потім поміняйтеся.
Прочитайте твір с.45 “Осіння гра” мовчки
Поспілкуємося
Прочитаємо твір вголос вправою “Блискавка”.
Знайдіть та зачитайте з цього твору питальні речення.
Підсумок уроку -Які твори ви сьогодні читали? -Визначіть їх основну думку. -З якою інтонацією ви читали ці твори? Чому?
Домашнє завдання
С. 44-47 читати, переказувати прочитане
|
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/vikoristannya-instrumentu-institucionalnoi-rozbudovi-taie-v-ukraini0.html | Використання інструменту інституціональної розбудови TAIEX в Україні | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/a046a12bec4c1463cf4a0b9f60a655d7.ppt | files/a046a12bec4c1463cf4a0b9f60a655d7.ppt | Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-e-poznachennya-yogo-bukvami-e.html | Звук [ е ]. Позначення його буквами Е | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/66efb90024b45d0f90a312481b966baf.pptx | files/66efb90024b45d0f90a312481b966baf.pptx | Презентація
вчителя початкових класів
Дергачівської гімназії №3
Свічкар В.І.
Звук [ е ].
Позначення
його
буквами
Е, е
Графіка
Школа
тітоньки Сови
Читайлик
Мовні ігри
Весела
абетка
Жива книга
природи
Ребуси
Загадки
Веселий букварик
Електрику містам і селам
Електростанції дають.
Колгоспники гуртом веселим
На елеватор хліб везуть
Гра
«Впіймай слова із [ е ]»
позначай
[ е ]
Запам’ятай
Ему
Гра « Виправ помилку»
Село
Вітер
Веселий букварик
Вправи для розвитку
фонематичного слуху
Вітер в полі дме: е-е-е,
Гуде в димарі-і-і-і.
Котик в поле не піде,
Сяде на печі.
Буде пісеньку співати-еі-еі.
Маля буде колихати и-і, и-і.
«Е-е,-сказала буква Е,-
Звір мене не дожене!»
І, махнувши нам рукою,
Е-зробилася луною.
«Е-е»»-гукаємо у ліс.
« Е-е!»-відгукується скрізь.
Веселий букварик
Г.Чубач
-Бідний гребінчик,
І що з тобою сталось?
Тільки три зубчика
Із усіх і зосталось.
Ти помиляєшся.
Я- не гребінець!
Я буква
Згадав? Ну, й молодець!
Веселий букварик
Веселий букварик
Чистомовка
Зе-зе-зе-кінь Галя везе.
Де-де-де-аня дідуся веде.
Не-не-не-розсміши мене.
Графіка
Здивувалася дитина:
Від стовпця
аж три жердини!
Здогадалися: « Еге»
Це, напевне, буква
Ребуси
К
Н
А
Екран
Ребуси
Емаль
Загадки
Дуже люблять
всі діти його,
Бо смачне і солодке воно.
І у ротику тане само.
Здогадалися? Це …
ескімо
Загадки
Дає електрику країні
Ця чарівниця-станція.
І здогадатись ви повинні,
Що це…
електростанція
Загадки
Дивувались довго ми-
Збудували мост громи.
Та на ньому я і ти
Не зуміємо пройти:
Він далеко і високо,
Досягне його лиш око.
Веселка
Школа тітоньки Сови
Переглянь мультик
Словник у малюнках
Ему
Словник у малюнках
Ефа
Словник у малюнках
Електростанція
Словник у малюнках
Елеватор
Словник у малюнках
Екран
Словник у малюнках
Екскурсія
Словник у малюнках
Електропотяг
Словник у малюнках
Ескалатор
Словник у малюнках
Екскаватор
Читайлик
лелека
клекотали
клен
клекіт
болото
кленова
перепел
Читайлик
Читайлик
лелеки
На високому
клені клекотів
Коло літали малі .
Одне сіло на
кленову
Жива книга природи
Страус Ему
Голос Ему
Гра
« Що малює вовчик?»
Клен
Едельвейс
Лілея
Береза
Енциклопедична хвилина
Едельвейс
Білотка альпійська
Багаторічна трав'яниста рослина.
Росте на вапнякових скелях . Трапляється дуже рідко в Українських Карпатах. Рослина вважається символом мужності й кохання і у всіх гірських народів
Енциклопедична хвилина
Едельвейс
легенда
Сіяли сини Карпат жорсткий овес на важкій гірській землі, а звисока, з кам’яних неприступних урвищ, світила їм ніжна шовкова косиця — ніжність, що зросла там, куди відтята дорога слабодухим.
Тільки сміливець міг принести коханій дівчині квітку. Міг принести, а міг і загинути. Але той, хто життям ризикуючи в ім’я любові, приніс шовкову косицю, той зможе захистити свою любов, той вартий любові. Переказують, ніби так колись одружувалися гуцульські леґіні.
Мовні ігри
Гра
«Запам’ятай слова із
Звуком [е]»
Гра
« В яких словах є
Звук [е]?»
Верещить вересень,
що вже осінь.
М’яко стеле,
та твердо спати
Гра
« Добери слова»
р а
ф і р
к р а н
п і з о д
Гра
« ходить буква»
Ходить буква рядами,
Дружить хоче із нами.
Кого за руку візьме -
Хай той слово назве.
Гра
« Чарівні квадрати»
М
Е
Е
Е
Т
Л |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/priymannya-rozglyad-ta-reestraciya-dokumentiv.html | Приймання, розгляд та реєстрація документів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/47bb21f18b1841026a9fa813a35e7025.ppt | files/47bb21f18b1841026a9fa813a35e7025.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/vidguk-pro-tvir-mistectva-v-publicistichnomu-stili.html | Відгук про твір мистецтва в публіцистичному стилі. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/12/857160bc3d6dedcbdaf06912d942ed88.ppt | files/857160bc3d6dedcbdaf06912d942ed88.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/organizaciyni-formi-pidpriemstv.html | Організаційні форми підприємств | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/ab591256233f5c51d0c63d39bb3cde9b.ppt | files/ab591256233f5c51d0c63d39bb3cde9b.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/zarodzhennya-i-evolyuciya-shriftiv0.html | Зародження і еволюція шрифтів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/23/abb93d121a9156cc2459d05a4a0892fe.ppt | files/abb93d121a9156cc2459d05a4a0892fe.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vadim-skomarovskiy-chomu-u-mori-voda-solona1.html | Вадим Скомаровський "Чому у морі вода солона" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/bc7b280b080bdafd464e09e6583bbabc.pptx | files/bc7b280b080bdafd464e09e6583bbabc.pptx | КАЗКА
«ЧОМУ В МОРІ ВОДА СОЛОНА»
ГРА «ДОПОВНИ РЕЧЕННЯ»
ДЕРЕВО ВИСОКЕ, А КУЩ -
НИЗЬКИЙ.
ЦУКОР СОЛОДКИЙ, А СІЛЬ -
СОЛОНА.
ОЗЕРО МІЛКЕ, А ОКЕАН -
ГЛИБОКИЙ.
СІЛЬ БІЛА, А ВУГІЛЛЯ -
ЧОРНЕ.
ДОРОГА ШИРОКА, А СТЕЖКА -
ВУЗЬКА.
РІЧКА ПРІСНА, А МОРЕ -
СОЛОНЕ.
ІV. ПРО ЩО СЬОГОДНІ БУДЕМО ЧИТАТИ НА УРОЦІ
- Сьогодні на уроці ми прочитаємо, як пояснює, чому в морі вода солона, український письменник Вадим Скомаровський.
КАЗКА
«ЧОМУ В МОРІ ВОДА СОЛОНА»
Вадим Скомаровський
Народився Вадим Скомаровський 1 червня 1937 року
ОПРАЦЮВАННЯ КАЗКИ «ЧОМУ В МОРІ ВОДА СОЛОНА»
1. СЛУХАННЯ КАЗКИ.
Жорна-пристрій для ручного і механізованого помолу зерна, складений з двох каменів одного над другим.
Баклан-водоплавний морський птах.
Фелюга – невеличке парусове судно
Баркас – велике судно з веслами
Барак – дерев’яний будинок для тимчасового житла
СЛОВНИКОВА РОБОТА.
Гарні, вродливі –
Водоплавний птах з чорним оперенням –
Невелике парусне судно –
Велике судно з веслами –
Дерев'яний будинок для тимчасового житла –
БАКЛАН
БАРКАС
БАРАК
ГОЖІ
ФЕЛЮГА
ПЕРЕВІРКА ПЕРВИННОГО СПРИЙМАННЯ.
Хто головні дійові особи казки? Де вони жили?
Яким був старший брат?
А молодший?
Що знайшов молодший брат?
То чому ж у морі вода солона?
ХАРАКТЕРИСТИКА ГОЛОВНИХ ДІЙОВИХ ОСІБ.
Яким змальовано у творі старшого брата?
Яка риса була головною у його ставленні до життя? Свої думки підтвердить текстом.
А що сказано про молодшого брата?
Яким було його відношення до життя? Свої думки підтвердить текстом.
Діаграма Венна
сини
не пустуни
не плаксуни
гожі
стрункі
лагідний
щедрий
любив за батька пробачив усе братові
не мав міцного характеру
не міг за себе постояти
розкис, похнюпив носа
не опирався братові
усе терпів
жадібний
жорстокий
байдужий
заздрісний
ображав брата
улесливий
грубіян
скупий
злий
Робота в групах
Молодший брат
Старший брат
лагідна душа,
віддасть останнього гроша,
розділить радощі і болі,
окраєць хліба, дрібку солі.
той навпаки:
ховав у скриньку мідяки.
В такого, скажемо для сміху,
не випросиш узимку снігу.
ВПРАВИ НА РОЗВИТОК ШВИДКОСТІ ЧИТАННЯ.
а) Гра “ Дочитай прислів'я з казки ”.
В такого ….
Нема зерна - ….
Неждана вість ….
навіщо жорна.
не випросиш узимку снігу.
жадана вість.
б) Гра “Чи були такі речення в казці” .
“Літа спливали день за днем за чарівним календарем”.
“Мовчить бйдужа глибина, віщує лихо таїна”.
“Міркуючи і сяк і так, на базар пішов хлопак”.
“А жорна слухались наказу і мололи сіль одразу”.
“До моря потім завернули, у воду – плиг і потонули”.
Ні
Так
Ні
Ні
Так
в) Гра “Знайдіть порівняння. Хто швидше?” .
Приріс, немов ….
Жив, немов ….
Жорна, як ….
Біліє сіль, як ….
торішній мох до скелі
жебрак
живі
сніг серед зимових піль
ЧИТАЙТЕ ІЗ ЗАДВОЛЕННЯМ! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zakriplennya-zvukiv-h-h-bukva-hh.html | Закріплення звуків [х], [х‘], буква Хх. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/357a7ff5aea288e267ad7857691a21b4.pptx | files/357a7ff5aea288e267ad7857691a21b4.pptx |
Закріплення звуків [х], [х‘],
буква Хх.
Соколенко Олена Анатоліївна
вчитель початкових класів
Криворізька гімназія № 127
а,о,у,
и,і,е
Назвіть букви, що
стоять ліворуч від
букви М.
Назвіть букву, яка
не позначає звуків.
Назвіть сусідів
букви Р.
З якою буквою ми
познайомилися на
попередньому уроці?
Яку букву треба
писати в слові –
Г чи Х?
…ілка
…віртка
…олос
…вилі
…ата
…рак
сні…
смі…
пу…
рі…
да…
хор
хто
мох
міх
хата
хуга
горох
горіх
хвалити
хворіти
міх
мох
хуга
– – о – о
Гра «Конструктор»
хлібозавод
Із букв слова складіть
і запишіть слова
Чи сподобалось
вам спостерігати
за хмаринками?
До побачення! |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/chornobil2.html | Чорнобиль | https://svitppt.com.ua/uploads/files/14/4ee670b0a241d00db322d25506ec4802.ppt | files/4ee670b0a241d00db322d25506ec4802.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/elementi-zahistu-blankiv-skladskih-dokumentiv-na-postavku-zerna.html | Елементи захисту бланків складських документів на поставку зерна | https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/5a6dab37460da15e6164ceb658c7c3a1.ppt | files/5a6dab37460da15e6164ceb658c7c3a1.ppt | 1
2
4
5
6
7
8
1
2
3
3
1
2
3
4
6
7
8
9
1
2
3
4 |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/stvorennya-informaciynogo-byuletenya-i-bukleta0.html | Створення інформаційного бюлетеня і буклета | https://svitppt.com.ua/uploads/files/22/1c54726c1e911a6dc7957d2cdcde6451.ppt | files/1c54726c1e911a6dc7957d2cdcde6451.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-ch-bukva-che-chitannya-tekstu-na-polonini-zauchuvannya-virsha-kar.html | Звук [ч], буква “че". Читання тексту «На полонині». Заучування вірша «Карпати» (за бажанням). | https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/71ac165a7de2bc702e30eb267b23f32f.ppt | files/71ac165a7de2bc702e30eb267b23f32f.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/zaprovadzhennya-elektronnogo-dokumentoobigu-yak-neobhidnogo-elementu-elektronnogo-uryaduvannya.html | Запровадження електронного документообігу як необхідного елементу електронного урядування | https://svitppt.com.ua/uploads/files/7/ec3a924d08f713474beb9aa69e190e9e.ppt | files/ec3a924d08f713474beb9aa69e190e9e.ppt | |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/analiz-sistemi-ozelenennya-m-brovari-kiivskoi-obl-ta-propozicii-schodo-ii-pokraschennya.html | Аналіз системи озеленення м. Бровари Київської обл. та пропозиції щодо її покращення | https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/f33e79a58aaa94722638b81b8386457a.ppt | files/f33e79a58aaa94722638b81b8386457a.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zavdannya-do-kazki1.html | Завдання до казки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/a828c944ab00d5a5ac46f636741be5f5.ppt | files/a828c944ab00d5a5ac46f636741be5f5.ppt | 25 25 21 21 17 17 13 13
1 2 4 8 16 32 64 128
12 14 13 15 14 16 15 17
16 12 15 11 14 10 13 9
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/v-suhomlinskiy-yaki-voni-bidni.html | В. Сухомлинський "Які вони бідні" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/a79dbd60e010add77cc9a2585c459eea.ppt | files/a79dbd60e010add77cc9a2585c459eea.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/virsh-natali-zabili-dvanadcyat-misyaciv.html | Вірш Наталі Забіли "Дванадцять Місяців" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/25d8a7a71837f911cc26232073de93b0.ppt | files/25d8a7a71837f911cc26232073de93b0.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/tiko-i-volohan.html | тико і волохан | https://svitppt.com.ua/uploads/files/61/a310d5c3f2404de14e84bbe5320c12e4.ppt | files/a310d5c3f2404de14e84bbe5320c12e4.ppt | |
https://svitppt.com.ua/ekologiya/analiz-fitosanitarnogo-riziku-pivdennoamerikanskoi-tomatnoi-moli-tuta-absoluta.html | Аналіз фітосанітарного ризику південноамериканської томатної молі - Tuta absoluta | https://svitppt.com.ua/uploads/files/11/c66114a0af83375bce01e1e02af552b0.ppt | files/c66114a0af83375bce01e1e02af552b0.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/ponyattya-pro-dilovi-paperi-protokol.html | ПОНЯТТЯ ПРО ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ПРОТОКОЛ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/56/f88c49c9df73a0819e1cc82644d7d1f9.ppt | files/f88c49c9df73a0819e1cc82644d7d1f9.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/pro-poryadok-zakinchennya-navchalnogo-roku-ta-oformlennya-dilovoi-dokumentacii-u-znz.html | Про порядок закінчення навчального року та оформлення ділової документації у ЗНЗ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/7/bc42c00f3236782351b8b2d1469ea249.ppt | files/bc42c00f3236782351b8b2d1469ea249.ppt | 254
283
247
2010 - 2011
27
5
8
2
4
2
273
6
6
26
21
3
2
253
7
7
10
11
9
10,7
11
9 |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/morfologichniy-aspekt-dilovoi-movi0.html | Морфологічний аспект ділової мови. | https://svitppt.com.ua/uploads/files/18/2ac14ff3e2cfcac05de845f024ea20bc.ppt | files/2ac14ff3e2cfcac05de845f024ea20bc.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/velikden3.html | Великдень | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/da41f7bde70c28039f8a62d01f1735fd.ppt | files/da41f7bde70c28039f8a62d01f1735fd.ppt | Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
|
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/avtorski-ta-vidavnichi-originali.html | АВТОРСЬКІ ТА ВИДАВНИЧІ ОРИГІНАЛИ | https://svitppt.com.ua/uploads/files/21/4c9b7b7681162f69f9f89de3d46c96a3.ppt | files/4c9b7b7681162f69f9f89de3d46c96a3.ppt | |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/rekviziti-dokumentiv.html | Реквізити документів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/2e681e76108b930f7223e42fa369838b.ppt | files/2e681e76108b930f7223e42fa369838b.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/ukrainski-narodni-kazki2.html | Українські народні казки | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/1e13d5bed633e938b4b034203403b4d2.ppt | files/1e13d5bed633e938b4b034203403b4d2.ppt | |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuk-d-d-poznachennya-yogo-bukvami-d.html | Звук [ д ][ д ]. Позначення його буквами Д | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/1ebec79f02b7fd0a08752826f83277a0.pptx | files/1ebec79f02b7fd0a08752826f83277a0.pptx | Презентація
вчителя початкових класів
Дергачівської гімназії №3
Свічкар В.І.
Звук [ д ][ д ].
Позначення його
буквами Д, д
Графіка
Загадка
Жива книга
природи
Мовні ігри
Весела
абетка
Відпочивайка
Школа
тітоньки Сови
Ребуси
Читайлик
Либонь дружиною
крота не стала
і вусатого жука.
Разом з ластівкою літала
Високо під небеса.
Дюймовочка
Графіка
Подивись-
маленький дім.
Буква -
як дах на нім.
Школа
тітоньки
Сови
Переглянь
мультфільм
Читайлик
-Одуде,одуде,
А де дім твій буде?
-У саду на дубі буде,
Дітки мої любі.
скоромовка
Д
но
Д
вір
Две
рі
Двір
ник
Читай уважно!
Д
А
Р
Д
І
М
Д
У
В
Д
И
М
Д
Р
О
В
А
Д
Н
І
П
Р
О
Д
У
М
А
В
Н
А
Д
У
М
А
В
Читання
за годинником
На Дніпрі
Влітку Віра та
Денис відвідали
діда Дмитра. Дід .иве
недалеко Дніпра.
Дніпро-велика і
красива ріка.
Весела
абетка
Акровірш
авно ця річка славна
ароди три єднає
в Чорне море пливе.
ростори України
озкішно прикрашає,
чиці милує дитини.
Д
Н
І
П
Р
О
Гра
« Впіймай слова
зі звуком [д] [д]
Дубові дрова дід рубає
В дворі під деревом старим.
А дітвора допомагає
Носити дрова з двору в дім.
Закличка
Іди, іди, дощику,
Зварю тобі борщику,
Тобі каша, мені борщ,
Щоб успішний ішов дощ.
Послухайте вірш
Дощик
Чистомовка
Ди-ди-ди-
вийшли з …
Ді-ді-ді-
не сиди у …
Ребуси
РО
Дрова
РЕ
Дерево
Двір
Жива
книга
природи
Розв’яжіть кросворд
Хоч кожух я теплий маю,
Та на зиму засинаю
І солодкі ніжні сни
Мені сняться до весни.
В е м і д ь
Взимку воно тихо спить,
Лиш голим гіллям нам хитає,
Влітку листям шелестить,
А в спеку в тінь усіх ховає.
е р е в о
Невеличкий я, гладенький
Впав із гілки на горбок.
А прийде дощик веселенький-
Тут шумітиме дубок.
Ж о л у ь
Розгадайте загадки
Складіть звукову модель слів
Зубів немає,
а кусає
Вірно людям я служу.
Їм дерева стережу.
Дзьоб міцний і
гострий маю,
Шкідників ним
добуваю.
Я на сонці сонцем сяю.
Родичів багато маю.
Гарбузову господиню
Усі знають. Хто я ?
Великий строкатий
дятел
Енциклопедична хвилина
Жолудевий дятел
Ці дивовижні птахи невтомно роблять запаси своїх улюблених ласощів і роблять все можливе, щоб їх запаси ніколи не вичерпувалися.
У стовбурах висохлих дерев, телеграфних стовпах, дерев'яних будівлях вони видовбують отвори, в які поміщають жолуді, розміри яких співпадають з розміром даного отвору. Коли жолуді всихають, птиці перекладають їх в отвори, які менші за розміром.
Відпочиваємо
Подивись мультик
Дід червонощокий, сивий,
Довгий кожушок красивий.
Вже він на порозі, ось!
Хто це, друзі?
Відгадайте
Про кого?
Мовні
ігри
Гра» Знайди спільний звук»
Повтори в такому ж порядку
Гра» Добери слова»
Гра» Добери слова»
Гра « Метограма»
Як хворий він,
то добре знаєш,
Скільки біди
й лиха з ним.
Лиш на
ти поміняєш-
Враз стане
дужим і міцним.
Зуб- дуб
Гра «Знайди четвертого»
Вівця- отара,
дерево- …
Автобус-транспорт,
дуб- …
ліс
рослина
Гра «Запам’ятай слова із
звуком [д] [д].
Назви свої слова,
в яких є ці звуки»
Прослухай вірш |
https://svitppt.com.ua/chitannya/yuriy-yarmish-zaychatkova-kazochka-testovi-zavdannya.html | Юрій Ярмиш "Зайчаткова казочка" (тестові завдання) | https://svitppt.com.ua/uploads/files/57/824f232bce9940de393c782c326e5c61.pptx | files/824f232bce9940de393c782c326e5c61.pptx | Юрій Ярмиш «Зайчаткова казочка»
((тестові завдання)
2 клас, літературне читання,
за новою програмою)
Погонець Лариса Михайлівна
учитель початкових класів
Червонозабійницької ЗОШ
Криворізького району
Дніпропетровської області
Україна
Хто біг лісом?
Зайчатко
Лисенятко
Поросятко
Що знайшло Зайчатко на стежці?
морквинку
казочку
сумочку
Кого першого зустріло Зайчатко?
Лисицю
Білочку
Слона
Про кого прочитала Лисичка Зайченятку?
Про курочку
Про гриби
Про моркву
Кого зустрів Зайчик наступним?
Козенятко
Вовчика
Ведмедика
Про кого прочитав Зайчику Вовчик?
Про сіреньке козенятко
Про маленького горобчика
Про колючого їжачка
Кого останнім зустріло Зайчатко?
Хлопчика
Дівчинку
Горобчика
Що знайшло Зайчатко на стежці?
Про сірого вовка і хитру лисицю
Про білого кролика і веселого їжачка
Про смачну капусту і солодку моркву
Молодці!
Гарно впорались
з завданням! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vpravi-dlya-shvidkosti-chitannya.html | Вправи для швидкості читання | https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/19dccfc1056b1f13a74c43b049eca163.pptx | files/19dccfc1056b1f13a74c43b049eca163.pptx |
Презентація до уроків читання.
Вправи для розчитування. Зима.
Підготувала:
вчитель початкових класів
Червонозабійницької середньої загальноосвітньої школи
Криворізького району
Дніпропетровської області
Рубанова Анжела Володимирівна
О
др
вл
цм
чв
тм
рш
зм
а
мр
вд
см
чр
тк
лш
км
И
нр
дл
цм
рв
чм
рб
зм
У
жр
вл
цм
шв
тм
рн
зт
е
бт
тл
цк
св
пв
рж
зм
і
тм
вл
лт
рв
шл
мв
зн
Є
гр
лд
цн
лв
тд
рш
зн
Ю
лр
жл
лж
мв
тч
рш
зм
Я
шр
дл
рм
чв
см
рш
зш
Молодці!
Ви правильно виконали вправи для слухняного ротика
Ресурси:
http://anime.wayy.ru/photo/novyj_god/snegurochka_animacija/50-0-174
http://miranimashek.com/photo/562-0-16773
http://images.yandex.ua/yandsearch?text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fb%2F0%2F920%2F920926_22060268_file003.gif&pos=4&rpt=simage&lr=10347&noreask=1
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/vadim-skomarovskiy-chomu-v-mori-voda-solona.html | Вадим Скомаровський «Чому в морі вода солона?» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/4489d496532cc86205bf1a012169433c.pptx | files/4489d496532cc86205bf1a012169433c.pptx | Який же ти сьогодні молодець,
Бо ти проймаєшся усім,
Ти віриш, мрієш!
І ти сьогодні
найсправжнісінький мудрець,-
Усе здолаєш, усе вивчиш,
Все зумієш!
(О.В.Самаруха)
Я уважний
Я все можу
Я все хочу знати
У мене все вийде
Вправа «Синоптична лабораторія».
Гра «Хто зайвий?» (Метод Прес)
- Яке зайве слово у першому рядку? Чому?
Вовк, лисиця, заєць, горобець.
- А яке зайве слово у другому рядку? Чому?
Ведмідь, їжак, білка, борсук.
- А чому звірі взимку впадають у сплячку, а тільки навесні прокидаються?
Тема. Весняні зміни в житті звірів. Розмноження. Піклування про потомство.
2. Вправа «Очікувані результати»
- Після цього уроку я зможу…
Підсумок. Рефлексія
Гра «За і проти»
Домашнє завдання (за вибором)
Підготуй інформацію про те як звірі вигодовують своїх малят.
Підготувати книжечку « Пам'ятка друга природи »
Працювали ви старанно,
Тож урок пройшов не марно.
Працювали від душі.
Другий клас – ви МОЛОДЦІ!
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/vesnyaniy-buket.html | Весняний букет | https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/449a3fc8678a4614962990623325af1b.pptx | files/449a3fc8678a4614962990623325af1b.pptx | Тренажер з читання
Розробила:
вчитель початкових класів
НВО №32
м. Кіровограда
Крамаренко
Оксана Олексіївна
«Весняний букет»
А
МЛ
ПН
ВР
КД
ТЖ
РВ
ГШ
СТЛ
КРП
ЛВД
ДРБ
ШНК
СПЛ
ГНП
АНЬ
ИЛЬ
УТЬ
ПНЬ
ДРЬ
КТР
О
У
І
Я
Ю
Є
Е
МАК
ЛІЛЕЯ
КРОКУС
МЕДУНКА
ТЮЛЬПАН
КОНВАЛІЯ
БУЗОК
ФІАЛКА
ПРОЛІСОК
РУТА
М‘ЯТА
БУЗОК
КОНВАЛІЯ
ПЕРВОЦВІТ
ПІДСНІЖНИК
ПРОЛІСОК
Підсніжник – перша квітка весни.
Вона ніжна, тендітна, неповторна.
З‘являється тоді,
коли ще земля вкрита снігом.
Вона сповіщає про прихід весни.
МОЛОДЦІ! |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vpravi-dlya-rozvitku-chitackih-navichok.html | вправи для розвитку читацьких навичок | https://svitppt.com.ua/uploads/files/56/54541adde174d8a9aaf767443781a75d.pptx | files/54541adde174d8a9aaf767443781a75d.pptx | ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЧИТАЦЬКИХ НАВИЧОК
Вчитель Капітула Т.І.
ШВИДКО СКЛАДАЙТЕ
Д
А
О
У
І
И
Е
П
сі
к
ло
ра
ко
ли
ли
м
ри
но
но
ль
ру
ро
ка
ко
га
со
мо
зи
ва
до
по
ги
ди
го
Перестав склади
Но-ра
Ка-бан
Тро-хи
Ма-са
Тра-ва
Ко-мар
Ло-сі
На-ша
Ра-ма
То-вар
Ти-ша
Сі-ли
Ко-миш
Чай-ка
місто
газон
вазон
лимон
калина
лампа
тісто
димок
машина
гірка
нірка
лавка
дірка
долина
малина
місто
газон
вазон
лимон
калина
лампа
тісто
димок
машина
гірка
нірка
лавка
дірка
долина
малина
нірка
шкірка
бірка
ручка
різка
голос
зірка
річка
доба
вода
рис
горох
врода
берізка
здоба
к
р
а
ї
Відшукай слово
а
н
С
ц
р
и
к
р
е
С
о
а
ч
й
я
о
р
в
е
п
Веселі читалочки
за . пах
пі .. сок
си … лач
са …. док
лі ….. сок
бу …… ряк
па ……. вук
сні . жок
за .. вод
ди … ван
по …. хід
пи ….. ріг
ве …… сна
пря ….…. ник
гра ……….. ніт
Лабіринт
П
р
о
д
і
м
Лабіринт
П
к
е
у
р
а
ш
т
Зумій прочитати
З Д Е І Б А Л Є И С
123 1234 123456 1234
ГСВОООРРРОООБКНЕААЦЬ
МРГОЕАРДРКЬБВКУААЗ
ЛБВИІЕСЛДИКМЦАІЯДЬ
Скрпк
бчк
снг
рб
смвр
глстк
рбт
Іменники
и а
о а
і
и а
аоа
а у
ааи
Спшв
ршв
рзрзв
нпсв
прчтв
нмлвв
пбг
Дієслова
і и
і и
оіа
аиа
оиа
ааюа
о і
велкй
виска
цква
урчист
злізн
розмні
двга
Відтвори словосполучення
буднк
бшта
кнга
зстрч
вдро
оч
брда
млнька
ббров
табн
фруктві
злен
нвий
рдий
кмха
хтка
гусй
дрва
трва
телвзор
кт |
https://svitppt.com.ua/chitannya/zakriplennya-pro-zvukovi-znachennya-bukvi-c-c-ce-opracyuvannya-kazki-r.html | Закріплення про звукові значення букви «Ц», «ц» (це). Опрацювання казки “Родичі” та вірша “Уставати рано треба” | https://svitppt.com.ua/uploads/files/40/5c42a520abe054da51d2285edb9614aa.pptx | files/5c42a520abe054da51d2285edb9614aa.pptx | Завітало сонечко на урок!
Мікрофон
Ц
Тема уроку
Закріплення про звукові значення букви «Ц», «ц» (це).
Опрацювання казки “Родичі”
та вірша “Уставати рано треба”.
Мета уроку
- виконувати звуко-буквений аналіз слів;
- читати склади, слова, казку, вірш;
- ставити запитання і відповідати на запитання;
- відгадувати ребуси, загадки .
?
?
Ребус
1
с
о
н
ц
е
и
б
у
л
я
Робота в парах
Фізхвилинка
ца цу ці це цо цьо ци ця
Мовна зарядка
цап цех
цирк цегла
цукор цуцик
цукерка суниця
Гра “ Піраміда”
во
ци
ди
ля
ли
бу
си
кор
ця
ца
цу
пок
цибуля
водиця
лисиця
цапок
цукор
Ця-ця-ця – гарна
Ці-ці-ці – м’якесенькі лапки
у
Це-це-це – кругленьке
Ац-ац-ац – побудували
мильни
ки
ли
пал
ця.
ці.
це.
ац.
Читання чистомовки
Фізхвилинка
Робота за підручником
Підсумок уроку
Я вже знав (знала) …
Я нового дізнався (дізналась) …
На уроці для мене важливим було … |
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/ritorika0.html | Риторика | https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/b62ac547d90f1c6f0dc04b807dff25b8.pptx | files/b62ac547d90f1c6f0dc04b807dff25b8.pptx | Риторика
Роботу виконала
учениця групи № 23
Волинець Світлана
29.09.2013
1
29.09.2013
2
Уміння переконувати співрозмовника, уміння правильно й красиво говорити, перетворити увагу й здобути довіру слухачів потрібне нам в усіх сферах життя. Володіння мистецтвом слова – одна з умов для досягнення успіху в багатьох професіях. Уміння складати й виголошувати промови необхідно юристові (риторика й виникла як мистецтво складання судових промов). Політик, що говорить грамотно й переконливо, викликає повагу й довіру громадян, тоді як ті політичні діячі, які не надають ваги цьому вмінню, легко потрапляють у кумедні ситуації.
29.09.2013
3
У навчальній діяльності студентів і школярів риторична майстерність незамінна, бо вона допомагає правильно написати й захистити реферат чи наукову роботу, цікаво побудувати усну відповідь на заняттях.
Ораторське мистецтво використовується й у галузі реклами, адже її завдання є переконати можливих покупців обрати саме цей товар чи послугу. Навіть повсякденне спілкування в колі друзів і родичів потребує певної майстерності, адже саме мова є основним засобом встановлення контактів між людьми.
29.09.2013
4
Отже, риторика - це наука про способи переконання та впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей. Ця наука вивчає методику творення тексту, визначає його структуру, найбільш придатну для зрозумілого й аргументованого викладення думки.
Риторика як мистецтво передбачає вміння добре говорити, грамотно будувати висловлювання й уживати слова. Це зумовлює зв'язок риторики з такими розділами науки про мову, як стилістика, орфоепія, синтаксис та ін.
29.09.2013
5
Окрім того, ораторське мистецтво – це й уміння говорити красиво, прикрашати свою мову. Цю особливість мистецтва слова відображає одна з його назв – «красномовство». Але навіть досконало володіючи мовою, оратор перш за все повинен мати, вміння добирати інформацію. Недаремно риторика на ранніх етапах свого розвитку поєднувалася з філософією, тобто слово не відділялося від думки.
29.09.2013
6
Види публічних виступів.
До основних видів публічних виступів належать судове, академічне, політичне, церковне та суспільно-побутове красномовство.
29.09.2013
7
Академічне красномовство
Академічне красномовство – це ораторські виступи науковців та викладачів, які доповідають про результати про наукових досліджень, популяризацію досягнення науки, проводять лекції з навчальною метою.
Під час читання лекції викладачеві важливо встановити контакт з аудиторією, для чого доцільно використовувати запитання до слухачів, дискусії, приклади з життя.
29.09.2013
8
Політичне красномовство
Політичне красномовство – це виступи ораторів, що представляють певну політичну силу чи освітлюють суспільно-політичну ситуацію. Характерними рисами політичної промови є ідейність, конфліктність, урочистий стиль. Жанри політичного красномовства: політична промова, доповідь, виступ, огляд.
29.09.2013
9
Церковного красномовства
До церковного красномовства традиційно відносять риторичні твори, що використовуються в практиці різних християнських конфесій. Основним жанром церковного красномовства є проповідь, яка являє собою коментування біблійних текстів, проілюстроване прикладами сучасного проповідника життя, які допомагають наблизити біблійні істини до життєвих проблем слухачів. Характерними рисами церковного красномовства є повчальність, увага до моральних цінностей.
29.09.2013
10
Суспільно-побутове красномовство
Суспільно-побутове красномовство – це влучне висловлювання в гострій чи цікавій ситуації, а також урочисте слово з нагоди якоїсь важливої події. До цього виду красномовства належать такі жанри, як ювілейна промова, вітальне слово, застільне слово, а також поминальна промова.
29.09.2013
11
Виникнення та розвиток ораторського мистецтва.
Риторика є однією з найдавніших наук, її виникнення припадає на античні часи. Первісно риторика була засобом захисту і звинувачення на судовому процесі. Громадяни Давньої Греції могли самі захищати себе в суді, а щоб захист вийшов вдалим, вони зверталися до фахівців, чиїм ремеслом було складання промов.
29.09.2013
12
Розвиток ораторського мистецтва продовжується й у Давньому Римі. Найдавнішим римським оратором був Цицерон. Він не лише досягнув високої майстерності в складанні й виголошенні промов, а й став автором трактатів про ораторське мистецтво.
29.09.2013
13
У середньовічній Європі риторика була перш за все мистецтво християнської проповіді. На землях Київської Русі ораторське мистецтво розвивалося під впливом візантійського красномовства, звідки руські майстри слова запозичили античну теорію риторики та систему ораторських жанрів.
29.09.2013
14
Послідовність підготовки промови.
Правила класичної риторики передбачають певну послідовність дій, за якою потрібно готуватися до публічного виступу. За цим принципом правила поділяються на п’ять розділів:
Інтенція – добір матеріалу для промови,
Диспозиція – розташування матеріалу,
Елокуція - словесне оформлення тексту,
Меморія – запам’ятовування,
Акціогіпокризис - виголошення, інсценізація промови.
Безпосередньо творення тексту стосується лише перші три розділи, але й два останні не менш важливі для успішного виступу.
29.09.2013
15
Інтенція
Готуючи промову, потрібно перш за все вибрати її тему та мету, після чого можна починати добір риторичних засобів, що допоможуть досягти цієї мети. Інтенція включає три види засобів переконання: вдачу, пристрасть, аргументи.
Вдача – це враження, яке хоче справити промовець на слухачів.
Пристрасть – це та емоційна реакція, яку автор хоче викликати у слухачів під час промови.
Аргументом – у риториці називається форма міркування, що має за мету з відомих положень вивести нове.
29.09.2013
16
Силогізм – це аргумент, у якому висновок впливає із двох взаємопов’язаних засновків.
Ентимема – це скорочений силогізм, у якому один із засновків не висловлюється через його очевидність.
Епіхейрема – це розгорнутий силогізм, який використовується в красномовстві.
29.09.2013
17
Диспозиція
Диспозиція у класичній риториці – це мистецтво організації повідомлення.
29.09.2013
18
Елокуція
Елокуція – це словесне оформлення думки, тобто власне творення тексту. Основними одиницями елокуції є тропи і фігури.
Тропами називають слова і вислови, вжиті у переносному значені.
29.09.2013
19
Метафора, Метонімія, Епітет.
Метафора – перенесення назви одного предмета на інший, пов'язаний із рисами подібності.
Метонімія – перенесення назви з одного явища на інше, засноване на їхній суміжності.
Епітет – це художнє означення, що вказує на одну з ознак предмета і має на меті конкретизувати уявлення про нього та надати опис предмета емоційного забарвлення.
29.09.2013
20
Запам’ятовування промови.
Запам’ятування вже складеної промови – це важливий етап підготовки до виступу.
Жести і міміка оратора мають бути природними, кожен жест повинен мати певне значення. Стиль викладу, погляд, голос, міміка, жести оратора мають бути спрямовані на встановлення емоційного контакту з аудиторією.
29.09.2013
21
Дякую за перегляд.
29.09.2013
22 |
https://svitppt.com.ua/chitannya/vidobrazhennya-davnih-podiy-yaroslav-mudriy-knigi-za-knyazhih-chasiv.html | Відображення давніх подій. Ярослав Мудрий. Книги за княжих часів | https://svitppt.com.ua/uploads/files/58/20a03025baf020c12ff77be64fecd44d.pptx | files/20a03025baf020c12ff77be64fecd44d.pptx | Відображення давніх подій
О.Олесь «Ярослав Мудрий».
І.Крип’якевич «Книги за княжих часів»
Незвичайна математика
Книга-га-и+я+зь =
Яр+оса-а+лавка-ка=
Мед-ед+уд+риба-ба+й=
князь
Ярослав
Мудрий
Прочитайте!
ЯрославМудрийпродовжив справусвогобатькаВолодимираВеликого.Вінборонивукраїн- ськуземлювідполяківіпеченігів. ЗачасівЯрославаКиївставщебіль шимібагатішим.Ярославупоряд кувавзакониіназвавїх «Руською правдою».
Ярослав Мудрий (поема «Княжа Україна»)
Олександр Олесь
Словникова робота
Вал
Мур
Берло
Жийте
Оздобив
вигнанці
Царгород
Подастеся
Тинятиметесь
Ліпша
Посланці
жебраки
Словникова робота
Беˊрло – палиця-символ влади, оздоблена коштовним камінням.
Словникова робота
Царгород – столиця багатої стародавньої держави Візантії.
Словникова робота
Ті, кого вигнано кудись з певної території.
Високий земляний насип навколо міста.
Люди родом з чужих земель.
Вал
Чужоземці
Вигнанці
Відповідай!
У якому місті князював Ярослав Мудрий?
У яких рядках сказано про красу та велич цього стародавнього міста?
Як до Ярослава ставилися посли інших держав?
Відповідай!
Чому його так поважали?
Прочитайте, у чому мудрість Ярослава.
Що заповів князь своїм синам? Прочитайте заповідь.
Яка основна думка заповіді?
Чи були такі речення у творі?
Оточив його мурами, ровом, валами обвів.
За князя, за Ярослава, Київ – Царгородом став.
До палат йшли невпинно посланці із чужини.
Ні
Так
Ні
Чи були такі речення у творі?
І, допущені у Київ, низько кланялись посли.
Пролетіли дні короткі.
А незгода, наче вітер, все по світу рознесе.
Ні
Ні
Так
Знайдіть порівняння
Ярослав дбав про Київ, як про…
Незгода все по полю рознесе, наче…
Тинятиметесь всюди, як…
друга, сина.
вітер.
вигнанці й жебраки.
Зроби висновок
До якої частини твору підходить прислів’я «Згода будує, а незгода руйнує»?
Чому слова Ярослава є повчальними для нас?
Книги за княжих часів
І Крип’якевич
Віднови прислів’я
У книзі шукай не букви,
Книга –
Книга – не пряник,
Книга корисна
дзеркало життя.
коли її читають.
а думки.
а дітей до себе манить.
Прочитайте слова
П_П_Р
П_П_Р_С
П_РГ_М_НТ
ДР_К_РН_
ГЛ_Н_Н_ ПЛ_ТК_
СТ_Н_ П_Ч_Р
ОКР_М_ Д_Щ_ЧК_
Закінчи речення
«Сторінками» найдавніших книг були…
Далі стали писати на…
які обпалювали у печах.
У Єгипті книги виготовляли з…
стіни печер.
глиняних плитках,
папірусу.
Закінчи речення
У Китаї робили книги з
З часом люди навчилися робити книги з
Зараз люди користуються
та друкують книги у
окремих дощечок.
пергаменту.
папером
друкарнях.
Словникова робота
Нестор-літописець – монах Печерського монастиря у Києві.
Відповідай!
Де перебували вчені та письменники у ті часи?
Як називалися люди, які переписували книги?
На чому тоді писали книги?
Як прикрашали сторінки рукописних книг?
Відповідай!
Чому ці книги могли мати тільки князі?
Хто був найвідомішим вченим за княжих часі? Де він жив?
Відповідай!
Яке значення цієї людини в історії України?
Як називалася перша історія України?
Пригадайте, автором якого літопису був Нестор.
Тестування: + чи -
При дворах давніх українських князів перебували різні учені та письменники.
Переписування однієї книги тривало цілі десятиліття.
Для писання брали залізне перо.
Тестування: + чи -
Князі збирали рукописі та зберігали у своїх церквах.
Він був монахом Печерського монастиря у Києві.
«Повість минулих літ» – це найдавніша історія України.
Відповіді
1.+; 2.-;3.-;4.-;5.+;6.-
Картинки:
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/b/bab/babochka62.gif
www.ua-comics.livejournal.com
www. library.kpi.ua
www. news.chortkiv.net.ua
Шаблон: [email protected]
Джерела
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/tg-shevchenko1.html | Т.Г. Шевченко | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/f36853807c72840710bbdc26b4d67750.pptx | files/f36853807c72840710bbdc26b4d67750.pptx | Т.Г. Шевченко
Аудіокнига
«Вірші Т.Г.Шевченка»
Малюнки учнів 2-Б класу
Артемівської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів № 18
Артемівської міської ради
Донецької області
Слова читають автори малюнків
Вчитель Петриченко Ольга Вікторівна
2014 р.
Тече вода з-під явора Яром на долину. Пишається над водою Червона калина.
Кудін Данііл
Пишається калинонька, Явор молодіє, А кругом їх верболози Й лози зеленіють.
Міщенкова Ельміра
Тече вода із-за гаю Та попід горою. Хлюпощуться качаточка Помеж осокою. А качечка випливає З качуром за ними, Ловить ряску, розмовляє З дітками своїми.
Зозуля Христина
Садок вишневий коло хати, Хрущi над вишнями гудуть. Плугатарi з плугами йдуть. Спiвають iдучи дiвчата, А матерi вечерять ждуть.
Луньов Іван
Сім'я вечеря коло хати, Вечiрня зiронька встає. Дочка вечерять подає, А мати хоче научати, Так соловейко не дає.
Перепелятник Данііл
Поклала мати коло хати Маленьких дiточок своïх; Сама заснула коло ïх. Затихло все, тiльки дiвчата Та соловейко не затих.
Івко Марія
Княжна (уривки) Зоре моя вечірняя, Зійди над горою, Поговорим тихесенько В неволі з тобою.
Лебеденко Кира
Розкажи, як за горою Сонечко сідає, Як у Дніпра веселочка Воду позичає.
Мальцева Ксенія
Як широка сокорина Віти розпустила… А над самою водою Верба похилилась…
Бондар Микита
Село! І серце одпочине: Село на нашій Україні – Неначе писанка, село. Зеленим гаєм поросло. Цвітуть сади, біліють хати, А на горі стоять палати Неначе диво. А кругом Широколистії тополі, А там і ліс, і ліс, і поле, І сині гори за Дніпром. Сам Бог витає над селом.
Туровська Альона
Зацвіла в долині Червона калина, Ніби засміялась Дівчина-дитина.
Головко Вікторія
Любо, любо стало, Пташечка зраділа І защебетала.
Бурлаченко Олександр
Почула дівчина, І в білій свитині З біленької хати Вийшла погуляти У гай на долину.
Пискун Дмитро
У неділю вранці-рано Поле крилося туманом; У тумані, на могилі, Як тополя, похилилась Молодиця молодая. Щось до лона пригортає Та з туманом розмовляє….
Чепель
Марина
Мені тринадцятий минало. Я пас ягнята за селом. Чи то так сонечко сіяло, Чи так мені чого було? Мені так любо, любо стало, Неначе в Бога...... Уже прокликали до паю, А я собі у бур’яні
Молюся Богу... І не знаю, Чого маленькому мені Тойді так приязно молилось, Чого так весело було. Господнє небо, і село, Ягня, здається, веселилось! І сонце гріло, не пекло!
Іванов Кирило,
Савельєв Максим
Як умру, то поховайте Мене на могилі Серед степу широкого На Вкраїні милій, Щоб лани широкополі, І Дніпро, і кручі Було видно, було чути, Як реве ревучий.….
Данилова Милана |
https://svitppt.com.ua/chitannya/za-ozimoyu-zaklyattya-zolota-y-vognyu.html | За О.Зимою "Закляття золота й вогню" | https://svitppt.com.ua/uploads/files/59/1e39f384fb8396d3fee4746446ff2a7b.pptx | files/1e39f384fb8396d3fee4746446ff2a7b.pptx | І. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
ТЕСТУВАННЯ
1) Текст «Для чого людині серце за жанром є:
а) легендою; б) оповіданням; в) казкою.
2) У цій казці йдеться про:
а) дерев’яних чоловічків; б) хлопчиків; в) дівчаток.
3) Яке прислів’я стосується даної казки:
а) Де багато крику, там мало роботи.
б) Люби труд змалку, слухатимеш весь вік похвалу.
в) Раз добром налите серце – ввік не прохолоне.
ІІ. МОВНА РОЗМИНКА
ГРА «ДВА-ОДИН»
- Утворіть одне слово з двох.
птах і ловити -
гори і хвіст -
муха і ловити -
сорок і пуд –
дуб і ніс -
птахолов
горихвістка
мухоловка
сорокопуд
дубоніс
2. ГРА «НАЗВИ ОДНИМ СЛОВОМ»
Птахолов, рибалка, садівник, лісник –
Гусінь, тля, шашіль,
короїд –
Горихвістка, мухоловка, сорокопуд, сойка,
синиця –
професії.
шкідливі комахи.
птахи.
ІІІ. РОЗЧИТУВАННЯ
1.
2. ВПРАВИ З ТЕХНІКИ МОВЛЕННЯ
- Прочитати прислів'я на одному мовному видиху.
КОЛИ ЗОЛОТО ВИПЛИВАЄ, ПРАВДА ПОТОПАЄ.
Прочитати прислів'я:
радісно,
здивовано,
запитально.
ІV. ТЕМА УРОКУ
Що таке правда і неправда?
Чому людина починає обманювати, що до цього її примушує?
- Ці питання завжди цікавили багатьох письменників. Вони не могли обійти їх у своїх творах. Сьогодні ми познайомимося з точкою зору українського письменника Олександра Зими щодо цих питань у казці «Закляття золота й вогню».
Закляття – магічне, чарівне заклинання.
Олександр Вікторович Зима народився в селі Рибальчому на Херсонщині. Закінчив середню школу в місті Гола Пристань. Саме на цей період, а також на роки служби в Армії припадають перші проби пера О. Зими. Свою першу повість «Березовий грім» надрукував в львівській обласній газеті «Ленінська молодь», де працював молодий журналіст завідувачем відділу. Якось письменник признався, що пише казки. Однак не судилося авторові бачити їх надрукованими. Вони так і залишилися лежати на робочому столі О. Зими аж до 1987 року і прийшли до читача саме тоді, коли казкареві мало б виповнитися п'ятдесят.
1937 - 1986
V. ОПРАЦЮВАННЯ ПЕРШОЇ ЧАСТИНИ КАЗКИ
1. СЛОВНИКОВА РОБОТА
Вільшаник – читай у підручнику.
Заманеться - читай у підручнику.
Пощезали – пропали, зникли.
Гукнув – голосно покликав, крикнув.
Лемент – галас, крик.
Якось – одного разу.
Ходитут (ходити + тут), Дуплотес (дупло + тесати)
Кірра, Вітюн, Зузука – чиї це клички – дізнаєтесь під час читання.
2. ЧИТАННЯ КАЗКИ КОМБІНОВАНИМ СПОСОБОМ.
Де відбувалися події, описані у казці? Хто дійові особи?
3. АНАЛІЗ ЗМІСТУ ЧАСТИНИ З ЕЛЕМЕНТАМИ ВИБІРКОВОГО ЧИТАННЯ.
Хто поселився біля лісу? Ким був чоловік, що ловив птахів? Прочитайте, що робив чоловік із зеленими сітями. Що він робив із спійманими птахами?
ПТАХОЛОВ
ДРІЗД
іволга
ОДУД
ДЯТЕЛ
синиця
мухоловка
вільшанка
горихвістка
сорокопуд
дубоніс
Чому птахи забили тривогу?
Як звали сороку?
Хто така Лі–лі?
Прочитайте, чому ліс посмутнів і зажурився. Чому Ходитут і Дуплотес скликали Велику Раду? Яке рішення прийняла Велика Рада?
VІ. ОПРАЦЮВАННЯ ДРУГОЇ ЧАСТИНИ КАЗКИ
1. ВПРАВИ НА РОЗШИРЕННЯ ПОЛЯ ЧИТАННЯ.
ЗГРАЯ
ПІЗНАЛИ
ВИЗВОЛИМО
ГОСТРЕНЬКИЙ
ХИТРУВАТО
ЗОЛОТОМ
РЯТУЙ
ТИХО
ПРАВДА
ВОГНЕННА
НАСТИРЛИВИЙ
ЗАКЛЯТТЯ
ВОГОНЬ
ПАЛИ
2. ЧИТАННЯ КАЗКИ КОМБІНОВАНИМ СПОСОБОМ.
3. АНАЛІЗ ЗМІСТУ ЧАСТИНИ З ЕЛЕМЕНТАМИ ВИБІРКОВОГО ЧИТАННЯ.
- Прочитайте, як птахи рятували ліс. Знайдіть опис птахолова.
- Як спочатку Ходитут хотів розправитися з птахоловом? Чому він цього не зробив? Яка риса характеру птаха проявилася у цій ситуації?
- Прочитайте, як описав птахолов життя у неволі . Чи таким безтурботним воно видається і птахам? Прочитайте, ким птахолова вважали птахи.
- За якої умови чоловік погодився віддати птахів?Чи погодився на це Ходитут? Які риси характеру птахолова виявилися у цій розмові?
4. Гра «ТАК-НІ»
Птахолов – справедливий, чесний, дружелюбний.
Ходитут – красномовна, багатослівна істота.
Кірра – злий, одноосібний, зажерливий
- Прочитайте закляття золота й вогню хором. Хто був свідком цього закляття?
- Чому птахолов одразу не відпустив птахів? Скільки разів Ходитут його попереджав?
- Поміркуйте, чому птахолов не хотів показувати закляття золота й вогню.
- Які почуття викликали у вас поведінка птахолова і дії Ходитута?
VІІ. УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ АНАЛІЗ КАЗКИ
Прочитайте уривок з казки, який вас схвилював найбільше.
Як ви думаєте, чи справедливим було рішення птаха викликати свідка – вогняну пір'їну?
Що автор засуджує у казці? Чого вона вчить?
4. Як змінився б сюжет казки, якщо на місці птахолова опинився б позитивний герой?
|
https://svitppt.com.ua/dilovodstvo/osnovi-dilovogo-listuvannya.html | Основи ділового листування | https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/bd9e5751dde583011ac2ca77d3b0e712.ppt | files/bd9e5751dde583011ac2ca77d3b0e712.ppt | http://www.bizslovo.org
http://dilomova.org.ua
http://www.madslinger.com
http://yak-my-hovorymo.wikidot.com |
https://svitppt.com.ua/chitannya/voseeva-sini.html | В.Осєєва «Сини» | https://svitppt.com.ua/uploads/files/49/bd167f9d41e524a0f826d85267919660.pptx | files/bd167f9d41e524a0f826d85267919660.pptx |
Презентація уроку читання в 1 класі
Робота над текстом «Сини»
Підготувала вчитель початкових класів Сподинська Катерина Василівна
ВЧИМОСЯ
ШВИДКО
ЧИТАТИ
Леся
школа
поет
поетеса
Батьківщина
Роз’єднай слова і прочитай вислів
Щасливібатькиколидобрідіточки
Перевір
Щасливі батьки, коли добрі діточки.
щастя
щастя
життя
подяка
здійснення
мрій
любов до всього живого
відчути світ на дотик
чути багатоголосий світ
бачити навколишній світ
Сини
Словникова
робота
Сил доклали –
Бути порядними –
До життя придивлятися –
Мудрих прислухатися –
Старших поважати –
Інженер –
Майор –
Приїжджати-
Продовжіть речення
До життя…
до мудрих…
розуму…
щодня до людей…
старших…
менших…
обіцянки…
борги…
За добрі поради й діла дякувати…
придивляйтеся,
прислухайтеся,
навчайтеся,
вітайтеся,
поважайте,
не ображайте,
виконуйте,
віддавайте,
не забувайте.
|
https://svitppt.com.ua/ekologiya/berezhit-prirodu.html | Бережіть природу | https://svitppt.com.ua/uploads/files/41/373ec63b528287d67655cb3501da4394.pptx | files/373ec63b528287d67655cb3501da4394.pptx | Бережіть природу! Знищити – легко, відновити – неможливо.
Будьмо знайомі!
Ярош Руслана - керівник групи
Сокол Юля – художній редактор
Панкратова Юля – журналіст
Романчич Олена - дослідник
Міленін Євген - еколог
Міскевіч Генадій - статист
Які тривожні наслідки екологічного забруднення?
Як відбувається забруднення атмосфери?
Що впливає на екологічний стан води?
Чи є хімічний вплив на родючість грунтів ?
Очікувані результати
Засвоїти основні хімічні поняття
Вивчити хімічні процеси, які відбуваються в атмосфері, в грунтах, у воді.
Проаналізувати та довести вплив людини та її життєдіяльності на екологічний стан довкілля.
Інформаційні джерела
http://www.oblses.zp.ua
http://ru.wikipedia.org
http://www.greenparty.ua
Буринська Н.М. «Органічна хімія 11 клас»;
Журнал «Хімія», видавництво Шкільний світ;
«Я готуюсь до уроку хімії 11 клас, Шкільний світ
|
https://svitppt.com.ua/chitannya/zvuki-d-d-poznachennya-ih-bukvoyu-de-praktichne-zasvoennya-dz.html | Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дз | https://svitppt.com.ua/uploads/files/64/74957a63ac7e2d01933b54dbb8aa2204.pptx | files/74957a63ac7e2d01933b54dbb8aa2204.pptx | МАТЕМАТИКА
В гості до бабусі
(Число і цифра 6)
1 2 3 4 5
1
3
5
2
3
5
1+3=
5-4=
2+3=
4-2=
2
4
1
5
Фізхвилинка 6\Руханка для дітей - ГУСІ ПОТЯГУСІ - весела дитяча пісня - RoNika і ютуб канал З любов'ю до дітей.mp4
Фізхвилинка
6 – 1 = 5
2 + 4 = 6
Дякую за увагу |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.