it
stringlengths 2
991
⌀ | pl
stringlengths 1
1.19k
⌀ |
|---|---|
Non si resetta , o ricarica , la propria batteria ogni volta . | Nie da się za każdym razem zresetować czy naładować baterii . |
Una notte in Iraq ero davanti ad uno schermo con un alto ufficiale guardavamo uno scontro armato di una delle nostre truppe . | Pewnego wieczoru w Iraku stałem przed ekranem z jednym z oficerów wyższego stopnia , i obserwowaliśmy wymianę ognia , prowadzoną przez jedną z naszych jednostek . |
Ricordai che suo figlio era nella nostra truppa . | Przypomniałem sobie , że jego syn jest w naszych siłach zbrojnych . |
E dissi , " " John , dov' è tuo figlio ? Come sta ? " " " Signore , sta bene . Grazie per l' interessamento . " " Dov' è adesso ? " Ha puntato il dito verso lo schermo , " " E ' in quello scontro armato . " " Immaginate di guardare vostro fratello , padre , figlia , figlio , moglie in uno scontro a fuoco in tempo reale e voi non potete farci nulla . | Zapytałem : „ John , gdzie jest twój syn ? Co u niego słychać ? ” A on powiedział : „ Sir , u niego wszystko w porządku . Dziękuję za troskę . ” Zapytałem : „ Gdzie on teraz jest ? ” A on wskazał na ekran i powiedział : „ Bierze udział w tej walce . ” Wyobraźcie sobie , że widzicie swojego brata , ojca , córkę , syna , żonę w środku wymiany ognia w czasie rzeczywistym , i nic nie możecie z tym zrobić . |
Pensate di esserne coscienti per tutto il tempo . | Wyobraźcie sobie taką wiedzę przez dłuższy czas . |
E ' una nuova pressione cumulativa per i capi . | To jest ta nowa , kumulująca się presja na przywódców . |
Dovete guardare e prendervi cura l' uno dell' altro . | Dlatego trzeba dbać i troszczyć się o siebie nawzajem . |
Ho imparato molte cose riguardo alle relazioni . | Najwięcej nauczyłem się chyba o relacjach międzyludzkich . |
Ho imparato che sono la forza che tiene la truppa unita . | Nauczyłem się , że są one spoiwem , które łączy wojsko . |
Ho costruito la mia carriera nel reggimento Ranger . | W trakcie swojej kariery dużo czasu spędziłem w oddziale komandosów . |
E ogni mattina nel reggimento Ranger , ogni ranger — ce ne sono oltre 2.000 — recita le 6 strofe del credo del ranger . | Codziennie rano w oddziale komandosów , każdy komandos — a jest ich ponad 2 000 — powtarza sześciozwrotkowe kredo komandosów . |
Voglio farvi sentire una frase che dice , " Non lascerò mai che un compagno colpito cada in mano nemica . " | Może znacie jeden wers , który brzmi : „ Nigdy nie zostawię rannego towarzysza , żeby wpadł w ręce wroga . ” |
Non è uno stupido mantra , e non è una poesia . | I nie jest to bezmyślna mantra , ani nie jest to wiersz . |
E ' una promessa . | To przyrzeczenie . |
Ogni ranger promette ad ogni altro ranger che qualsiasi cosa accada , non importa quanto costerà , se hai bisogno , arrivo . E ogni ranger ottiene la stessa promessa da ogni altro ranger . | Każdy komandos przyrzeka wszystkim innym komandosom , że bez względu na wszystko , bez względu na koszt , jak będziesz w potrzebie , przyjdę ci z pomocą Każdy komandos słyszy to samo przyrzeczenie od innych komandosów . |
Pensateci . E ' straordinariamente potente . | Wyobraźcie to sobie . To ma niezwykłą moc . |
Anche più potente di una promessa di matrimonio . | Bardzo możliwe , że ma większą moc niż śluby małżeńskie . |
Gli hanno tenuto fede , il che gli da un potere speciale . | I oni zawsze dotrzymują złożonej obietnicy , co nadaje temu specjalną moc . |
Le relazioni organizzative che li legano sono straordinarie . | Więc powiązania organizacyjne , które tworzą tak mocne więzi , są po prostu niesamowite . |
Così ho imparato che le relazioni personali sono la cosa più importante . | I nauczyłem się , że relacje osobiste są ważne jak nigdy dotąd . |
Durante una difficile operazione in Afghanistan nel 2007 , un mio vecchio amico , con cui ho trascorso molti anni in vari momenti della mia carriera — sono padrino di uno dei suoi figli — mi ha inviato un biglietto , in una busta , con una citazione dalla lettera di Sherman a Grant " " Sapevo che se mi fossi trovato in una situazione critica , saresti venuto , se fossi stato vivo . " " E avere quel tipo di relazione , per me , si è rivelato un punto cruciale per la mia carriera . | Byliśmy na trudnej operacji w Afganistanie w roku 2007 i mój stary przyjaciel , z którym wiele lat spędziłem w różnych momentach mojej kariery — jestem chrzestnym jednego z ich dzieci — przysłał mi notkę , w zwykłej kopercie , a w niej cytat z Shermana do Granta , który brzmiał : „ Wiedziałem , że jeśli znajdę się w trudnej sytuacji , jeśli żyw będziesz , przyjdziesz mi na ratunek . ” I takiego typu relacje , dla mnie , okazały się w wielu momentach mojej kariery najważniejsze . |
Ho imparato che è ciò di cui si ha bisogno in quest' ambiente , perchè è difficile . | Nauczyłem się , że musisz z siebie dawać w takim środowisku , ponieważ jest ciężko . |
Quello è stato il percorso . | Taka była moja podróż . |
Spero non sia finito . | Mam nadzieję , że jeszcze się nie skończyła . |
Adesso credo che un capo non è bravo perchè i soldati stanno bene ; stanno bene perchè hanno voglia di imparare e di credere . | Doszedłem do przekonania , że przywódca nie jest dobry , dlatego że ma rację ; jest dobry , dlatego że jest skłonny się uczyć i mieć zaufanie . |
Non è facile . | To nie są łatwe rzeczy . |
Non è come con quegli apparecchi per addominali che , con 15 minuti al mese , ti fanno avere gli addominali a tartaruga . | To nie działa jak elektroniczna maszyna na mięśnie brzucha , która , 15 minut w miesiącu i masz kaloryfer na brzuchu . |
( Risata ) E non è sempre giusto . | ( Śmiech ) I nie zawsze jest sprawiedliwie . |
Vieni messo al tappeto , e fa male e lascia cicatrici . | Czasem możesz upaść , i wtedy boli , i zostają blizny . |
Ma se sei un capo , le persone su cui hai fatto affidamento ti aiuteranno a rialzarti . | Ale jeśli jesteś przywódcą , ludzie , na których liczysz , pomogą ci wstać . |
E se sei un capo , le persone che contano su di te hanno bisogno che tu rimanga in piedi . | Jeśli jesteś przywódcą , ludzie , którzy na ciebie liczą , potrzebują , żebyś znów stanął na nogi . |
Grazie . | Dziękuję . |
( Applausi ) | ( Brawa ) |
Questo è mio nonno , Salman Schocken . Nato in una famiglia povera e non istruita con sei bambini da sfamare , all' età di 14 anni fu costretto ad abbandonare la scuola per aiutare a mettere del cibo in tavola . | To mój dziadek , Salman Schocken , urodzony w biednej , niewykształconej rodzinie z sześciorgiem dzieci do wykarmienia . Kiedy miał 14 lat musiał porzucić szkołę , by pomóc zarabiać na chleb . |
Non tornò mai a scuola . | Do szkoły nigdy nie wrócił . |
Invece riuscì a costruire un impero scintillante di grandi magazzini . | Zamiast tego stworzył królestwo domów towarowych . |
Salman era un perfezionista consumato , e ognuno dei suoi negozi era un gioiello di architettura Bauhaus . | Salman był absolutnym perfekcjonistą . Każdy sklep był niczym klejnot architektury Bauhausu . |
Era anche un avido autodidatta , e come tutto il resto , lo faceva in grande stile . | Był samoukiem , i to także robił z klasą . |
Si circondava di un entourage di accademici giovani e sconosciuti come Martin Buber , Shai Agnon e Franz Kafka e dava a ognuno di loro uno stipendio mensile così che potessero scrivere in pace . | Otaczał się nieznanymi wtedy młodymi naukowcami , jak Martin Buber , Shai Agnon i Franz Kafka , płacił każdemu miesięczną pensję , by mogli tworzyć w spokoju . |
Poi , alla fine degli anni ' 30 , Salman capì cosa stava per succedere . | W latach 30. przeczuł , co nadchodzi . |
Scappò dalla Germania con la sua famiglia , lasciandosi tutto alle spalle . | Wraz z rodziną uciekł z Niemiec , pozostawiając wszystko za sobą . |
I grandi magazzini confiscati , passò il resto della sua vita alla costante ricerca di arte e cultura . | Skonfiskowano jego sklepy , resztę życia spędził na poszukiwaniu kultury i sztuki . |
Questo ragazzo che abbandonò il liceo morì all' età di 82 anni , intellettuale formidabile , co-fondatore e primo amministratore dell' Università Ebraica di Gerusalemme ; fondatore della Shocken Books , acclamata casa editrice che fu poi acquisita dalla Random House . | Ten dzieciak bez szkoły zmarł w wieku 82 lat , jako intelektualista , założyciel i pierwszy dyrektor Uniwersytetu Hebrajskiego w Jerozolimie , założyciel Schocken Books , wydawnictwa wykupionego później przez Random House . |
Questo è il potere dello studio autodidatta . | Siła samodzielnej nauki . |
E questi sono i miei genitori . | To moi rodzicie . |
Anche loro non ebbero il privilegio di andare all' università . | Oni także nie skończyli studiów , |
Erano troppo impegnati a creare una famiglia e una nazione . | zbyt zajęci budowaniem kraju i rodziny . |
Ma proprio come Salman erano dedicati , tenaci autodidatti e la nostra casa era piena di migliaia di libri , dischi e opere d' arte . | Tak jak Salman , byli wytrwałymi samoukami , a nasz dom zawsze był zapchany stosami książek , nagrań i dzieł sztuki . |
Ho un ricordo vivido di mio padre che mi dice che quando tutti nel quartiere avranno comprato una TV , solo allora noi avremmo comprato una normale radio FM . ( Risate ) E questo sono io , avrei voluto dire " " mentre tengo in mano il mio primo abaco " " , ma in realtà ho in mano quello che mio padre considererebbe un ottimo sostituto di un iPad . ( Risate ) Una lezione che ho imparato da casa è il concetto che gli educatori non devono necessariamente insegnare . | Ojciec powiedział raz , że kiedy cała dzielnica będzie miała telewizor , my kupimy zwykłe radio . ( Śmiech ) A to ja . Chciałem powiedzieć , że trzymam pierwsze liczydło , A to ja . Chciałem powiedzieć , że trzymam pierwsze liczydło , ale dla mojego ojca była to godne zastępstwo iPada . ( Śmiech ) W domu nauczyłem się , że rolą wychowawców niekoniecznie jest nauczanie . |
Invece , possono creare un ambiente e fornire le risorse che stimolino la naturale capacità di imparare da soli . | Mogą zapewnić atmosferę i zasoby uwalniające naturalną zdolność uczenia się . |
Studio autodidatta , esplorazione indipendente , legittimazione individuale : queste sono le virtù di una grande istruzione . | Uczenie i badanie samemu , własna inicjatywa , to zalety dobrej edukacji . |
Vorrei quindi condividere con voi la storia di un corso di informatica autodidatta e autostimolante che ho creato insieme al mio brillante collega Noam Nisan . | Opowiem o kursie komputerowym , samouczku , który stworzyłem wraz z kolegą , Noamem Nisanem . |
Come potete vedere dalle foto , sia io che Noam siamo stati precocemente affascinati dai principi fondamentali e mentre nel corso degli anni la nostra conoscenza di scienza e tecnologia si è raffinata , questo amore precoce per le basi si è intensificato sempre più . | Tutaj widać , że obu nas od małego fascynowały podstawowe zasady . Z wiekiem nasza wiedza wzrosła i pogłębiła się , ale zauroczenie podstawami także się spotęgowało . |
Quindi non sorprende che , circa 12 anni fa , quando Noam e io eravamo già professori di informatica , fossimo entrambi frustrati dallo stesso fenomeno . | Nic dziwnego więc , że 12 lat temu , kiedy obaj byliśmy już profesorami , zaczęło nas drażnić to samo zjawisko . |
Più i computer diventavano complessi , più i nostri studenti perdevano di vista la foresta per concentrarsi sugli alberi ; infatti è impossibile creare una connessione con l' anima della macchina se avete a che fare con un PC o con un Mac poiché sono schermati da numerosi strati di software proprietario , chiuso . | Komputery stają się tak skomplikowane , że uczniowie spoza drzew nie widzą lasu. że uczniowie spoza drzew nie widzą lasu . Nie da się zrozumieć duszy nieprzejrzystego peceta czy Maca , otulonej warstwami zastrzeżonych programów . |
Quindi io e Noam avemmo l' intuizione che se volevamo che i nostri studenti capissero come funzionavano i computer , e lo capissero a fondo fino alle ossa , forse il modo migliore per farlo sarebbe stato dirgli di costruire un computer completo , funzionante , non specifico , ma utile . Hardware e software , dalle fondamenta , partendo dai principi fondamentali . | Być może , by studenci w pełni zrozumieli Być może , by studenci w pełni zrozumieli działanie komputerów najlepiej będzie , by sami zbudowali działający , wielofunkcyjny użyteczny komputer , sprzęt i oprogramowanie , od samych podstaw . |
Ora , dovevamo cominciare da qualche parte , quindi abbiamo deciso di fondare la nostra cattedrale , per così dire , sul mattone più semplice possibile , cioè qualcosa chiamato NAND . | Trzeba było od czegoś zacząć . Zdecydowaliśmy zbudować naszą " " katedrę " " z najprostszych klocków , systemu NAND . |
Non è altro che una semplice porta logica con quattro stati di input-output . | To banalna bramka logiczna z czterema stanami wejścia-wyjścia . |
Cominciamo il nostro viaggio dicendo agli studenti che Dio ci ha dato il NAND - ( Risate ) - ci ha detto di costruire un computer , e quando noi abbiamo chiesto come , Dio ha detto : " " Un passo alla volta . " " Quindi , seguendo questo consiglio , cominciamo con questa piccola timida porta NAND , e guidiamo gli studenti attraverso un' elaborata sequenza di progetti durante i quali , per gradi , costruiscono un chip set , una piattaforma hardware , un assembler , una macchina virtuale , un sistema operativo di base e un compilatore per un linguaggio semplice , tipo Java , che chiamiamo " " JACK " " . Gli studenti celebrano la fine di questo tour de force | Studentom powiedzieliśmy , że na początku Bóg dał nam NAND ... ( Śmiech ) każąc zbudować komputer krok po kroku . Zgodnie z tą radą , zaczynamy od skromnej bramki NAND . Potem przechodzimy przez trudniejsze sekwencje stopniowo budując mikroukład , platformę sprzętową , asembler , maszynę wirtualną , system operacyjny i kompilator dla prostego języka w stylu Java , który nazywamy " " JACK " " . Na koniec kursu , |
usando JACK per scrivere tutta una serie di bei giochi come Pong , Snake e Tetris . | studenci z pomocą " " JACKa " " tworzą gry jak Pong , Wąż czy Tetris . |
Potete immaginare l' incredibile gioia di giocare con un Tetris che avete scritto voi in JACK e poi compilato in linguaggio macchina da un compilatore anche lui scritto da voi , e poi vedere il risultato girare su una macchina che avete costruito a partire da niente di più che qualche migliaio di porte NAND . | Wyobraźcie sobie radość gry w Tetris , kiedy napisaliście grę sami , skompilowaliście w kompilatorze własnego autorstwa , która działa na maszynie powstałej z kilku tysięcy bram NAND . |
È un trionfo personale fenomenale , andare dai principi base fino a un sistema incredibilmente complesso e utile . | To indywidualny triumf , przejście od podstaw do bardzo skomplikowanego , użytecznego systemu . |
Noam e io abbiamo lavorato cinque anni per facilitare questa scalata e per creare gli strumenti e l' infrastruttura che permetterà agli studenti di fare tutto ciò in un semestre . | Wraz z Noamem pracowaliśmy 5 lat , by umożliwić studentom zrealizowanie tego w ciągu semestru . |
E questa è la meravigliosa squadra che l' ha reso possibile . | To grupa , która w tym pomogła . |
Il trucco è stato scomporre la costruzione del computer in numerosi moduli autonomi , ognuno dei quali poteva essere dettagliato individualmente , costruito e testato in isolamento rispetto al resto del progetto . | Należało rozłożyć komputer na czynniki pierwsze , z których każdy trzeba było wyodrębnić , z których każdy trzeba było wyodrębnić , zbudować i przetestować poza resztą systemu . |
Dal primo giorno io e Noam abbiamo deciso che tutti i mattoni sarebbero stati liberamente accessibili su internet . | Zdecydowaliśmy się udostępnić wszystkie elementy programu w internecie . |
Specifiche dei chip , API , descrizioni del progetto , strumenti software , simulatori hardware , emulatori di CPU , pile di centinaia di diapositive , lezioni ... abbiamo apparecchiato tutto su internet e poi abbiamo invitato il mondo a cena , perché tutti prendessero ciò di cui avevano bisogno e lo usassero come meglio credevano . | Opisy chipów , interfejsów API , projektów , narzędzia oprogramowania , symulatory sprzętu , emulatory CPU , tony slajdów i wykłady wylądowały w internecie , by każdy mógł wziąć to , czego potrzebuje i wykorzystać jak chce . |
Poi è successo qualcosa di affascinante . | Stało się coś niezwykłego . |
Il mondo è arrivato . | W niedługim czasie |
In poco tempo migliaia di persone stavano costruendo la nostra macchina . | tysiące ludzi zaczęło budować naszą maszynę. tysiące ludzi zaczęło budować naszą maszynę . |
E NAND2Tetris è diventato uno dei primi corsi di massa , aperti , online , anche se sette anni fa non avevamo idea del fatto che quello che stavamo facendo si chiamava MOOC ( Massive Open Online Course ) . | NAND2Tetris to jeden z pierwszych otwartych internetowych kursów komputerowych . 7 lat temu nie mieliśmy pojęcia , że to co robimy , nazywa się MOOC . |
Noi osservavamo semplicemente come corsi auto-organizzati stavano spuntando spontaneamente grazie al nostro materiale . | Samodzielnie zorganizowane kursy mnożyły się z pomocą naszych materiałów. mnożyły się z pomocą naszych materiałów . |
Per esempio , Pramode C.E. , un ingegnere del Kerala , in India , ha organizzato gruppi di autodidatti che costruiscono il nostro computer sotto la sua gentile guida . | Paramode C.E. , inżynier z Kerali w Indiach Paramode C.E. , inżynier z Kerali w Indiach zebrał grupę , która pod jego nadzorem zbudowała nasz komputer . |
Un altro ingegnere , Parag Shah di Mumbai , ha scomposto i nostri progetti in parti più piccole e più affrontabili e ora le utilizza nel suo corso all' avanguardia di informatica fai da te . | Parag Shah z Bombaju podzielił nasz projekt na mniejsze części , które objaśnia we własnym kursie komputerowym . |
Le persone che vengono attirate da questi corsi hanno di solito una mentalità da hacker . | Zainteresowani takimi kursami mają mentalność hakerów . |
Vogliono capire come funzionano le cose , e lo vogliono fare in gruppi , come questo hacker club di Washington D.C. che usa il nostro materiale in corsi per la comunità . | Chcą zrozumieć działanie i chcą pracować w grupach , jak ten klub hakerów z Waszyngtonu organizujący kursy dla lokalnej społeczności . |
E visto che questo materiale è disponibile e open-source , persone diverse lo portano in direzioni diverse e imprevedibili . | Nasze materiały są łatwo dostępne i ludzie wykorzystują je do niezwykłych projektów . |
Per esempio Yu Fangmin dal Guangzhou ha usato la tecnologia FPGA per costruire il nostro computer e mostrare ad altri come fare lo stesso usando un video , mentre Ben Craddock ha sviluppato un gioco per computer molto bello che si svolge all' interno della nostra CPU : è un labirinto 3D molto complesso che Ben ha sviluppato usando il motore di simulazione 3D di Minecraft . | Yu Fangmin z Kantonu wykorzystał technologię FPGA i sfilmował instrukcję budowę komputera , a Ben Craddock napisał grę , której akcja toczy się w środku CPU w skomplikowanym , trójwymiarowym labiryncie , który stworzył z pomocą symulatora Minecraft 3D . |
La comunità di utenti di Minecraft è impazzita per questo progetto e Ben è diventato una celebrità in un istante . | Społeczność Minecraft oszalała na tym punkcie , a Ben w mig stał się gwiazdą . |
E per un discreto numero di persone fare questo pellegrinaggio NAND2Tetris , per così dire , è diventata un' esperienza che gli ha cambiato la vita . | Nie tylko dla niego praca z NAND2Tetris była życiowym przełomem . |
Prendete per esempio Dan Rounds , un laureato in musica e matematica che viene da East Lansing , nel Michigan . | Dan Rounds , student muzyki i matematyki z East Lansing w Michigan , |
Alcune settimane fa , Dan ha postato un commento vittorioso sul nostro sito , e vorrei leggervelo . | kilka tygodni temu zamieścił na naszej stronie post . |
Ecco cosa ha detto Dan . | Przeczytam wam : |
" " Ho fatto il corso perché capire i computer era importante per me , tanto quanto saper leggere e contare , e sono arrivato in fondo . Non ho mai lavorato così duramente , non sono mai stato sfidato fino a questo punto . | " " Zacząłem kurs , bo zrozumienie komputerów jest dla mnie tak ważne , jak pisanie i liczenie . Nigdy wcześniej nie podjąłem takiego wyzwania , to była próba sił . |
Ma considerando quello che ora mi sento in grado di fare , lo rifarei di sicuro . | Teraz wiem , co potrafię i zrobiłbym to jeszcze raz . |
A chiunque sia attirato da NAND2Tetris dico che sarà un viaggio duro , ma ne sarete profondamente cambiati . " " Dan è solo uno dei vari autodidatti che seguono questo corso dal web , spinti solo dalla propria iniziativa , ed è affascinante perché a queste persone non interessa un bel niente dei voti . | Kurs NAND2Tetris to trudna droga , która całkowicie was zmieni " " . Dan reprezentuje samouków , którzy podejmują naukę z własnej woli , z własnych pobudek . To niesamowite , bo nie robią tego dla ocen. bo nie robią tego dla ocen . |
Lo fanno solo ed esclusivamente per un motivo . | Mają tylko jedną motywację : |
Hanno una incredibile voglia di imparare . | pasję do nauki . |
E con questo in mente , vorrei dire due parole sul sistema tradizionale di valutazione . | Mając to na uwadze , chciałbym porozmawiać o tradycyjnym systemie ocen . |
Non lo sopporto . | Mam go dosyć . |
Siamo ossessionati dai voti perché siamo ossessionati dai dati , però i voti si portano via tutto il divertimento che c' è nel fallire , ma un componente fondamentale dell' istruzione è in realtà il fallimento . | Mamy obsesję na punkcie ocen i danych , Mamy obsesję na punkcie ocen i danych , a ocenianie zabiera całą frajdę z niepowodzeń , które są przecież dużą częścią procesu kształcenia . |
Il coraggio , secondo Churchill , è la capacità di andare da una sconfitta all' altra senza perdere entusiasmo . ( Risate ) E Joyce ha detto che gli errori sono i portali della scoperta . | Churchill powiedział , że odwaga to umiejętność przechodzenia od jednej porażki do drugiej , bez utraty entuzjazmu . ( Śmiech ) A Joyce , że błędy są bramami do odkryć . A Joyce , że błędy są bramami do odkryć . |
Invece noi non tolleriamo gli errori , ma idolatriamo i voti . | Mimo to nie tolerujemy błędów , czcimy oceny . |
Prendiamo tutte le B + e le A- e le mettiamo insieme a formare una media che ci viene stampata in fronte e dovrebbe dirci chi siamo . | Zbieramy te 5 + i 6- i tworzymy numery jak 3,4 , Zbieramy te 5 + i 6- i tworzymy numery jak 3,4 , które przylepione na czoło podsumowują całą osobę . |
Beh ... secondo me abbiamo esagerato in questo delirio e la valutazione è diventata svalutazione . | Zaszliśmy w tym za daleko , ocenianie stało się niedocenianiem . |
Detto ciò , vorrei dire un paio di cose sulla rivalutazione , e condividere con voi un' occhiata al mio progetto attuale , un po ' diverso dal precedente , ma che ne condivide esattamente le stesse caratteristiche di auto-insegnamento , di imparare facendo , di esplorazione individuale e di creazione di comunità : questo progetto riguarda l' insegnamento della matematica a scuola cominciando da quello per bambini , e usiamo i tablet perché crediamo che la matematica , come ogni altra cosa , dovrebbe essere insegnata mettendoci le mani . | Opowiem teraz o docenianiu i podzielę się swoim nowym projektem . Dzieli on cechy tego poprzedniego , Dzieli on cechy tego poprzedniego , samodzielna nauka w praktyce , samodzielne badanie , budowanie społeczności . Chodzi o matematykę od 1 klasy do matury . Od samego początku używamy tabletów , bo uważamy , Od samego początku używamy tabletów , bo uważamy , że matematyki powinno się uczyć praktycznie . |
Ecco cosa facciamo . In pratica sviluppiamo un grande numero di app , ognuna delle quali spiega un particolare concetto matematico . | Opracowaliśmy szereg aplikacji na telefon , z których każda wyjaśnia jeden matematyczny koncept . |
Per esempio , prendiamo l' area . | Na przykład , powierzchnia . |
Quando avete a che fare con un concetto come l' area ... beh , noi forniamo al bambino anche una serie di strumenti e lo invitiamo a sperimentare perché possa imparare . | By to wytłumaczyć zapewniamy dziecku możliwość eksperymentowania , by mogło samo się uczyć . |
Quindi , se ci interessa l' area , una delle cose più naturali da fare è tassellare la superficie di questa particolare forma e semplicemente contare quanti tasselli ci vogliono per coprirla completamente . | Np. jeśli interesuje nas powierzchnia , naturalną metodą jest podzielenie jej na części i policzenie , ilu części potrzeba , by całość zakryć . |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.