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1,301 | 离我们太遥远的发明石云杰ㅤㅤ发明因需而产生才能保证发明成果的持久生命力。需求当然是指在时代能力范围内。发明太超前，并不是时代所需要的，或是时代为了此科技发明的应用需要付出极大的代价，甚至这些代价都没法实现，发明“淘汰”是必然的。发明未被时代采用并不意味着发明科技含量不高或是发明缺点太多，更多是不实用，或是人们还没足够的理由将之代替某个工具或行为。所说的“适者生存”，并没承认或强调强者生存。时间当然会给这些发明一次重新现身的机会。 发明不可能一步到位，我们总认为发明与我们遥不可及。其实是我们错误地认为发明是一种完全的创新，是从无到有。而事实上从无到有确实是件很困难的事。但是，任何发明并非一蹴而就的，许多人的发明都是或多或少的建立其他“巨人的肩膀”上的。或是理论知识，或是理论已经应用到实践成为实物。也正因如此，发明并不总是从无到有，有时候对实物的改良也被认为是发明。甚至出现一个或讽刺或尴尬的现象：当初的从无到有的发明者并没有改良发明者“永垂不朽”。正如瓦特只是蒸汽机的改良者并非是蒸汽机的发明者。而我们一开始对发明的理解并不准确（或者说符合社会的定义标准），很长一段时间把瓦特当作神一样盲目崇拜（在此暂不追究贡献的问题，也并非贬低瓦特）。发明是一种从无到有的创新，也包括改革与改良。而那些发明中能真正带给时代进步、便利与服务的才会真正的存活下来。当然，这便是衡量任何发明的根本标准。ㅤㅤ发明还有这么三个特性。一是发明的任何阶段总会取材于生活，不管是从无到有的过程还是从无到有后改良的过程。比如二十世纪声呐装置的发明，是受自然界动物依靠超声波探路的启发。所说的取材形式很多，比如是直接应用于模仿，或是解决某个问题的简单的启发。生活所指的不仅仅是自然界，还有社会某种现象，人与人的动作行为等。二是发明的初衷可能是刻意也可能是偶然。就比如微波炉的发明，发明者的初衷并不是发明微波炉。当然他是幸运的。三是发明来自于社会的各行各业，任何人都有成为发明家的机会。与职业无关、与职位无关、与文凭无关、与年龄无关。更重要的是发现问题与解决问题的能力，两个能力都很重要。也就是说，即使你是幸运地碰到一个有价值潜力的问题或现象，但是你如果没有解决问题的能力，那么生活也只能无情地对你说抱歉。二十世纪的发明家很好的验证了以上内容，而发明也是确实如此。但是这种现象在当代社会却鲜见了。ㅤㅤ我们一直强调中国的“四大发明”，甚至牵涉入中华民族、五千年文明。以致我们觉得好像中华民族、五千文明就指望这四个发明了。好像中华民族的五千文明也就这四个，这样想来我们应该觉得羞愧，又何来自豪之意。我们不止一次，不止一处与西方文明比拼这四个发明先后，我们的注意力一直集中于年代的简单加减运算上。“四”并不多，是“发明”的量，也正因如此，我们的内心也潜移默化地产生一种自卑：我们祖宗耗费五千年的时间，死了多少脑细胞才产生“四个发明”，那么我们怎么会有更多的进步？我们觉得发明离我们很远，很难。我们强调所谓的中华文明时，是不是不应该向炎黄子孙给发明定死刑呢？ㅤㅤ对于发明人来说，发明人需要一些知识基础。这并不是以文凭衡量的知识基础。发明人也需要有一定的兴趣，不管是哪一方面的，尽量广泛些，以此为解决发明中遇到的问题提供更多解决的可能与思路。保持童真也很重要，二十世纪不少的发明家的发明是来自小时候读到的或听到的科幻小说或童话故事，比如水陆双用的气垫船的发明，泰瑟枪的发明部分也是受发明人童年的科幻故事的启发。最重要的是发明人的性格与能力，是否解决问题的热情与毅力，是否能多角度思考问题，是否有洞察世界的远见卓识。另外，每个发明家同时也是伟大的梦想家，他们梦想生活与世界会因为他们的发明而更美好，并且他们也为这样的梦想付出足够多的努力，而且不甘失败，不相信失败。ㅤㅤ任何人都不可能独立于社会而生活，发明家也是如此。发明家的发明需要获得外界的支持，这样发明才会有更强的生命力。外界也应该主动为发明给予更多的支持、帮助与机会。纵观二十世纪的发明大多来自于欧美国家，亚洲等其他国家极为鲜见。欧美国家的发明家都有很强的专利意识，在发明实验成功后都第一时间努力获得专利权。法律的支持给发明更多的鼓励。欧美专利法可追溯到1474年威尼斯，现代专利法可追溯到1624年英国（当时又称“垄断法”），而中国的第一部专利法却是两百多年后：1984年。就二十世纪而言，中国已经落后很多了。此外，二十世纪的欧美国家就从国家角度对革命性发明给予足够的尊重。比如，美国的发明家名人堂，欧洲一些国家还对有突出贡献的发明家授予公爵勋章、骑士勋章等。众多具有革命性的发明都诞生于二十世纪欧美国家。投资人也是发明成果实现的一个重要保证。二十世纪欧美的许多发明家并不是资本家，但是发明未投入市场前的资金都得自费。如果没有这些投资，发明也必将提前夭折。投资者也可能是公司或国家。当然，投资者仅对发明的市场感兴趣。只有能应用于服务于实际的发明才是有价值的，科技发明必须能推动生产力的进步才会存活下去。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 发明物品",
"B. 发明是遥远的",
"C. 中国的“四大发明”",
"D. 发明创新价值"
],
"Q_id": "130101",
"Question": "本文主要介绍内容是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 发明中也存在“物竞天择，适者生存”的道理，如果可以取材于生活，那么该发明是有潜力生存的。",
"B. 衡量任何发明的标准是能真正带给时代进步、便利与服务。",
"C. 以知识理论为基础的发明往往其数量不是最重要的，重要的是其特点与优势。",
"D. 不论是发明物还是发明家都要有生命力，水陆双用的气垫船的发明就是典型例子。"
],
"Q_id": "130102",
"Question": "下列说法中不符合原文意思的一项是"
}
] |
1,302 | 孔子学乐 众所周知，孔子是位大大的教育家，同时也是一位音乐家，既会唱歌，又会弹琴作曲。他在与人一同唱歌时，如果人家唱得好，他一定请人家再唱一遍，自己洗耳恭听，然后再和一遍。他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子，而是培养一些全面发展的英才。 孔子也可说是一流的音乐鉴赏家，《韶》相传是尧舜时的乐舞，孔子在鲁国一直没有机会听到，后在齐国的某次宫廷宴乐中终于欣赏到了，孔子完全被这庄严肃穆的音乐迷倒了，以至三月不知肉味，他说：不图为乐之至于斯也。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 三个月没有吃肉，忘了肉的味道",
"B. 形容孔子学音乐专心一意，全神贯注，别的事都不放在心上"
],
"Q_id": "130201",
"Question": "对“三月不知肉味”这句话理解正确的是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 是培养一些死读书的呆子",
"B. 是培养一些全面发展的英才。"
],
"Q_id": "130202",
"Question": "孔子的教育方针是什么样的？"
}
] |
1,303 | 装在套子里的人①（节选）契诃夫ㅤㅤ柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一起乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕：我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子!说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……ㅤㅤ等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：ㅤㅤ“哈哈哈!”ㅤㅤ这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没起过床。ㅤㅤ过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。ㅤㅤ我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。--像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。ㅤㅤ我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！ㅤㅤ注解：①《装在套子里的人》是俄国作家安东•巴甫洛维奇•契诃夫创作的短篇小说。在《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。因而可以说别里科夫成为了，害怕新事物，维护旧事物反对变革，阻碍社会发展的人的代名词。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 是受到良好教育的结果。",
"B. 别里科夫虽使人讨厌，但别里科夫死去毕竟使人悲伤。",
"C. 套子的代表人物死去了，可是套子依然存在，且势力还十分强大。",
"D. 在这个令人窒息的社会中，人们都变得虚伪起来了"
],
"Q_id": "130301",
"Question": "埋葬别里科夫既然是一件“大快人心的事”，可为什么又要“露出忧郁和谦虚的脸相”呢？分析正确的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 别里科夫是保守反动、扼杀一切新思想的典型。",
"B. 别里科夫是个传统的人"
],
"Q_id": "130302",
"Question": "用一句话来概括别里科夫这个形象"
}
] |
1,304 | 可爱的电子信箱 随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信路线使每一用户使用的计算机得以通畅地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。 你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然后，依据提示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘制图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏幕上显示出来了。读完来信后，你也可以依据来信者的信籍地址，进行回信。 使用电子信箱是不是很快捷呀？ 电子信箱除了拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广，承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 快速传递、无纸通信。",
"B. 通联范围广、承载量大。",
"C. 拉近人与人之间的距离。",
"D. 不能用在商业洽谈中。"
],
"Q_id": "130401",
"Question": "电子信箱的巨大作用体现在哪方面？"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 电子信箱除了拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广，承载量大”的优点。",
"B. 只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘制图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。"
],
"Q_id": "130402",
"Question": "短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？"
}
] |
1,305 | 花开的时候，吵你了吗？ 寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，他头脑灵活，嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴以后，就变成了干净利落的小沙弥。 法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快，又开始引导他习字念书，诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点一心浮气躁，喜欢张扬，骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写，满院子画；再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀；更可笑的是，当法师为了鼓励他，夸奖了他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独尊，不可一世之势。为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个用来启发、点化他的办法。这一天，法师把一盆 的夜来香送给他，让他在值更的时候，注意观察下花生长状态。ㅤㅤ第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说：“您送给我的这盆花太奇妙了!它晚上开放， ， ；可是一到早晨，它又收敛了它的花蕊，收起了它的芳香…… 于是法师用一种非常温和的语气问小沙弥：“它晚上花开的时候，吵你了吗？”“没有!”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是 的，哪能吵我呢？”ㅤㅤ“哦，原来是这样啊，”法师以一种特殊的口吻说，“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢。”ㅤㅤ小沙弥愣了一阵，脸一下子就红了起来，喏喏地对法师说：“师父，弟子领教了。” 沉静的人就像美丽的花朵，开放时吐露芬芳，收敛时安静无声。山深愈幽，水深愈静。沉静是人的一种优秀品格。真正的拥有，不是用来炫耀的。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 老衲还以为花开的时候，一定会吵闹着炫耀一番。",
"B. 老衲还以为花开的时候，难道不得吵闹着炫耀一番吗？",
"C. 老衲还以为花开的时候，不可能不吵闹着炫耀一番。",
"D. 老衲还以为花开的时候，难道得吵闹着炫耀一番吗？"
],
"Q_id": "130501",
"Question": "“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢”，下面表述与这句话意思不一样的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 教导有方",
"B. 循循善诱",
"C. 声色俱厉",
"D. 春风化雨"
],
"Q_id": "130502",
"Question": "这是一位怎样的法师？分析最不合适的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 法师收留了一个小沙弥。",
"B. 小沙弥在众僧面前显摆，唯我独尊，不可一世。",
"C. 法师教小沙弥习字念书，诵读经文。",
"D. 法师想办法以花开来教有小沙弥改变喜欢炫耀的不良行为和自大作风。"
],
"Q_id": "130503",
"Question": "对这篇短文的主要内容分析最合理的一项是"
}
] |
1,306 | 祈求林敬钧 ①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。 ②阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 ③那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。 ④后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。 ⑤我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，于是我去了。 ⑥从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 ⑦一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。 ⑧然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。 ⑨那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚! ⑩鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空--那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。ㅤㅤ⑪我不知道鹰是否会流泪。ㅤㅤ⑫那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。ㅤㅤ⑬清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的--它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。ㅤㅤ⑭天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求--它一生未曾飞翔。ㅤㅤ⑮我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 动作",
"B. 情感"
],
"Q_id": "130601",
"Question": "①那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。句中运用了（ ）描写，"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 作者在开篇选择长城这个特定的场景，一方面象征了中华民族，同时奠定了沉郁、厚重、苍凉的基调，也为下文看到鹰旗，展开联想以至为鹰震撼做铺垫。",
"B. 作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰是飞翔的精灵永不留恋巢穴的温暖与安乐。",
"C. 作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。",
"D. 文章用象征手法，通过对苍鹰性格叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。"
],
"Q_id": "130602",
"Question": "下列对本文的赏析，不正确的一项是"
}
] |
1,307 | 粥里春秋陆建华 刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”ㅤㅤ念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。 五月，六月，七月。 追肥，拔草，治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。 村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终生难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。 第一次见房大伯舔碗，我觉得很奇怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。” 此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数…但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“我这儿有吃不完的饭票，给你们……”画对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”？他们哪里会“不饿”？这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事？ㅤㅤ我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧、一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊!” 我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶…… | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 他是个爱干净的人",
"B. 他对粮食无比爱惜",
"C. 他想给儿孙做好榜样",
"D. 他养成了舔碗的习惯"
],
"Q_id": "130701",
"Question": "邻居房大伯喝粥把碗舔得干干净净，“那碗便如水洗过一般”是因为"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 提示村民爱美之心",
"B. 表现村民撒种的动作细致",
"C. 突出了农村的美景",
"D. 揭示村民悠闲的生活节奏"
],
"Q_id": "130702",
"Question": "第3自然段中“均匀”一词的表达效果是"
}
] |
1,308 | 谁偷了我们的WiFi信号陈博翰ㅤㅤ在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，WiFi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ㅤㅤ在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中WiFi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。ㅤㅤ我们知道，任何用电的东西都会产生电磁场--这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰WiFi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰WiFi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上、圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。ㅤㅤ不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi 发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和WiFi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。ㅤㅤ除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4GHz频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设WiFi 网络时，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在WiFi 旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦WiFi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。ㅤㅤ如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现WiFi根本进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。ㅤㅤ而且，在不同材质造的房子里，WiFi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然后再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝土的墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 引发读者思考",
"B. 激发阅读兴趣",
"C. 引领下文",
"D. 总结全文"
],
"Q_id": "130801",
"Question": "文章开头用“究竟是什么影响了我们的网速呢？”这个问句的作用不包括"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 在不同材质造的房子里，WiFi不会有所不同。",
"B. 任何用电的东西都会干扰WiFi网络中的无线电波。",
"C. 如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号可能会被屏蔽。",
"D. 有经验的人在布设WiFi网络的时候，碰到一些大的水管都要绕开，担心水管爆裂。"
],
"Q_id": "130802",
"Question": "下列关于WiFi的说法正确的一项是"
}
] |
1,309 | 垃圾分类生态治理 垃圾已成为城市发展的负担。垃圾分类看似小事，实则关乎生态文明建设和绿色发展大局。近日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，强调培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色可持续发展作贡献。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。 家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右，垃圾分类的关键就是要在家里先把垃圾分类好，怎么做呢？第一步，给家庭准备不同功能的垃圾桶。第二步，垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶。厨房里产生的并不一定都是厨余垃圾，如装垃圾的塑料袋和保鲜膜、保鲜袋。在阳台或者书房放置蓝色的垃圾桶。需要注意三个问题；回收的废纸不要揉成团也不要沾水；易拉罐、啤酒瓶等瓶瓶罐罐一定要把里面的液体清空。有害垃圾要放在儿童和宠物不易接触的地方，并尽快投放至小区专用的垃圾桶里，减少在家里存放的时间。建议在客厅和卫生间放置橙黄色垃圾桶。废旧电池分为三类；干电池、充电电池和纽扣电池，其中，普通的干电池可以作为其他垃圾处理。玻璃碎片尽量用报纸包好，防止伤害清洁人员。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 让绿色发展深人人心",
"B. 在家里先把垃圾分类做好",
"C. 垃圾减量化、资源化、无害化",
"D. 推进城市垃圾分类工作"
],
"Q_id": "130901",
"Question": "破解垃圾围城的关键手段是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 左右",
"B. 左右",
"C. 左右",
"D. 左右"
],
"Q_id": "130902",
"Question": "家庭垃圾占生活垃圾总量的"
}
] |
1,310 | 最大的炫耀 一位老头骑一辆三轮车剐（guǎ）蹭（cèng）了路边的一辆路虎，愁眉苦脸。这时，走过来一个人问：“赔得起吗？”ㅤㅤ“赔不起！”老头怯（qiè）怯地说。 路人说：“赔不起还不赶快跑？等人家来找你呀！” 老人欲言又止，最终还是一步三回头地走了。 这时，这个路人拿出钥匙，开着路虎走了！【注】路虎：越野车品牌。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 过路的人",
"B. 清洁工人",
"C. 路虎车主"
],
"Q_id": "131001",
"Question": "文中的“路人”还有一个身份是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 篇幅微小",
"B. 结尾出人意料",
"C. 结构严密"
],
"Q_id": "131002",
"Question": "短文最后点明路人的身份，这是微型小说（ ）的特点。"
}
] |
1,311 | 汉乐府•江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 白发三千丈，缘愁似个长。",
"B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。",
"C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。",
"D. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。"
],
"Q_id": "131101",
"Question": "下面哪句诗和“鱼戏莲叶间”所运用的修辞手法一样？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 标题《汉乐府•江南》中的“江”指长江。",
"B. 汉乐府指汉朝掌管音乐的机构，由它来搜集整理的诗歌，后世称为乐府诗。",
"C. 这首诗描绘了采莲时的情景和采莲人劳动的艰辛。",
"D. 这首诗以回旋反复的音调、清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。"
],
"Q_id": "131102",
"Question": "下列关于诗歌的解析，不正确的一项是"
}
] |
1,312 | 蜜蜂消失，人类只能再活四年？ ①大多数人一想起蜜蜂，就会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献--维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物投粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂投粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物投粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统就会开始崩渍。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主--北极熊也被列为了颜危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠轨镜的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤联合国的一份报告显示，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病，或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括忍龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45%的森林已经被砍伐了；全球20%的大气温已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。 ⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 第③自然段中“特定的‘使命”指的是维持生态平衡。",
"B. 第8自然段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表示猜测，体现了说明文语言的准确性。",
"C. 本文的说明对象是蜜蜂，主要目的是说明蜜蜂为人类提供了蜂蜜、蜂胶和蜂王浆，对人类贡献巨大。",
"D. 从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。"
],
"Q_id": "131201",
"Question": "下列说法不正确的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 举例子",
"B. 列数字"
],
"Q_id": "131202",
"Question": "第③自然段：美国有超过60%的蜜蜂消失。该句子运用了的说明方法是"
}
] |
1,313 | ①20世纪50年代至70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。最近，随着美国和越南的关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭蛇的报复，士兵伤亡惨重。 ②1970年夏季的一天，美军第七军团某上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。 ③士兵们走到河边，一个士兵搬开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受到惊吓的每蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴很狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了。“嗽咝”声，众人正感到有些茫然、不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是，复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来，蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的突觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。 ④没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开能用削刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是，蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，包围圈越缩越小，转瞬间蛇群便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬礅衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周国，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。这个连最后的生还者只有12人。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 鲜为人知（xiān）潜伏（qián）披露（lòu）匕首（bǐ）",
"B. 鲜为人知（xiǎn）潜伏（qián）披露（lù）匕首（bǐ）",
"C. 鲜为人知（xiǎn）潜伏（qiǎn）披露（lù）匕首（bǐ）"
],
"Q_id": "131301",
"Question": "小题1：下列注音完全正确的一组是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 血流如注",
"B. 蜂拥而至",
"C. 密密麻麻"
],
"Q_id": "131302",
"Question": "小题2：文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？"
}
] |
1,314 | 读 书怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。不懂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套!读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀!第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。 第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼!自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。第五，哼，算了吧。（摘自老舍《读书》，有改动） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 读书很快",
"B. 读完不在别人面前评价",
"C. 边读边做笔记",
"D. 注重自我享受"
],
"Q_id": "131401",
"Question": "下列与作者“读书观点”不符的一项是 。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 作者觉得没什么可写了",
"B. 作者觉得没必要再写了",
"C. 作者幽默的写作风格"
],
"Q_id": "131402",
"Question": "我从文末的“第五，哼，算了吧”可以看出 。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 用生动优美的语言阐述了自己在读书方面的看法",
"B. 用富有启发性的语言指导我们小学生应该怎样读书",
"C. 用极具生活化、口语化的语言轻松诙谐地讲出了自己的读书观点"
],
"Q_id": "131403",
"Question": "这篇短文在语言上的特色是 。"
}
] |
1,315 | 下雨的树小狗熊和小猫熊到美洲旅游时，在一个森林里相遇了。小狗熊告诉它一件奇怪的事：“昨天中午我在一棵大叶子树下睡觉，突然，一阵哗哗的大雨把我浇醒了。我睁眼一看，太阳正直射着大地呢。除了树下很湿，外面连一点下雨的痕迹都没有。”“哪有树会下雨的？纯粹是瞎编。”“这是真的。不信，现在咱俩马上到那棵树下去看看。”这时正当中午，它们顶着烈日刚来到那棵树下。哗啦啦一阵大雨，就把它们淋了个透湿。树外，没有一丝雨的影子。“怎么样，这下相信了吧？”小猫熊点了点头，说：“真怪，树怎么会下雨呢？”“就是嘛！”它们在树下没完没了地猜测大树下雨的原因。傍晚，一只小鸟看到它们还在争论，笑着说：“这是棵雨树。至于下雨的原因，在树下就是争论十天，也不会弄清。”小狗熊突然想到：“咱俩都会爬树，为什么不爬到树上去找原因呢？”“是啊，怎么就没有想到这一点呢？傻透了。”小猫熊自己都觉得好笑。它们找了点吃的后，就上了树。雨树的叶子有半米长，中间低，四周隆起。它们发现雨树的叶子能大量吸收水分。时间越长，叶子里的水越多，叶子慢慢卷缩成一个个“袋子”，它们估计每片叶子能吸一斤多水。为了找到下雨的全部原因，它们决定在树上过夜。第二天清晨，第一缕阳光照到树上的时候，小狗熊和小猫熊醒来了。它们又发现“袋子”似的叶子有了变化：受到阳光的照射，“袋子”渐渐地张开了。到了午后，“袋子”完全张开，里面保存的水便倾泻而出——雨树下雨了。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 它们顶着烈日刚来到那棵树下，发现树的四周没有云。",
"B. 昨天在一棵树下睡觉，醒来后发现太阳正直射着大地。",
"C. 它们在旅游时，能够在美洲的大森林里相遇，真是奇怪得很。",
"D. 昨天在树下被雨浇醒，除了树下很湿，树外没有下雨的痕迹。"
],
"Q_id": "131501",
"Question": "小狗熊告诉小猫熊一件奇怪的事，这件事是指："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 一棵有非凡魔力的树。",
"B. 生活在沙漠里的大树。",
"C. 它有中间低、四周隆起的大叶子。",
"D. 在傍晚时候，是归来小鸟们的家。"
],
"Q_id": "131502",
"Question": "小狗熊发现了一棵奇怪的树，这棵树的特点是："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 空气托不住大雨滴，掉到地上就成了雨。",
"B. 雨树的每片叶子估计能够吸一斤多的水。",
"C. 叶子能吸收并保存水，阳光照射后全张开，水便流下来。",
"D. 它的叶子能大量吸收水分，时间越长，叶子里的水越多。"
],
"Q_id": "131503",
"Question": "从文中看，雨树能够下雨，这是因为："
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 它们找了点吃的后，就都爬到树上去找原因。",
"B. 它们在树下没完没了地猜测大树下雨的原因。",
"C. 它们被第一缕阳光照醒之前，梦到了大树下雨的原因。",
"D. 它们爬到树上观察并过夜，一直坚持到第二天的中午。"
],
"Q_id": "131504",
"Question": "小猫熊和小狗熊能够发现雨树下雨的原因，它们的做法是："
}
] |
1,316 | 丝绸是中国古老文明的象征。几千年前，当丝绸乘坐在骆驼的脊背之上，一路辗转向欧洲进发的时候，它就已经成为了东方技术与文明的传播者。在距今五六千年前的新石器时代中期，中国便开始养蚕、取丝、织绸了，其复杂工艺曾被中国长期(lǒng)断。西周及春秋战国时期，丝绸的品种丰富起来，主要分为绢、绮、锦三大类，其中锦的出现是中国丝绸史上一个重要的里程碑。锦把蚕丝的优秀性能和美术结合，使丝绸不再只是高贵的衣料，而成为了可以进行创作的艺术品，大大提高了丝绸产品的文化内涵和历史价值，影响很是深远，我们可以从丝绸店常用的对联“ _，经纶山海大文章”中，看出业内对它的推崇。秦汉时期，丝织业得到了大发展，丝绸贸易也达到了空前的繁荣。在丝绸贸易的推动下，中国和东西邻邦的经济文化交流也得到了进一步的发展，从而形成了著名的“丝绸之路”。这条路从古长安出发，经甘肃、新疆一直向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲，沿途聚(long)了诸多的城市群及经济圈。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 拢 拢",
"B. 拢 垄",
"C. 垄 拢",
"D. 垄 垄"
],
"Q_id": "131601",
"Question": "理解文意，依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是( )。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 驼铃古道丝绸路",
"B. 银针绣出彩莺飞",
"C. 罗绮丛中花样新",
"D. 锦绣乾坤真事业"
],
"Q_id": "131602",
"Question": "结合文意，为文中丝绸店的对联选择上联，最恰当的一项是( )"
}
] |
1,317 | 白蚁的破坏作用常言说：“千里之提，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河提土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大提上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是属见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么掏空千里之提，使之毁于一旦呢?①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏提坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即与在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白蚁的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1-2立方米，主巢果周围的副⑥由于土白蚁不断在提坝内分群、蚕食、筑巢，使得提坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现提坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除.则会提崩坝垮，出现灾难性后果。土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强要彻底消除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之提，固若金汤”的远景必将成为现实。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 写土白蚁的社会分工",
"B. 写土白蚁的群体生活",
"C. 写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果",
"D. 写土白蚁的数量"
],
"Q_id": "131701",
"Question": "下列哪个选项不是第2段的主要内容是( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 举例子；列数字",
"B. 举例子；打比方",
"C. 打比方；列数字",
"D. 列数字；举例子"
],
"Q_id": "131702",
"Question": "第1段中”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。“句子使用了 的说明方法，第2段第⑤句使用了 的说明方法。( )"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 由整体到部分",
"B. 由主要到次要",
"C. 由概括到具体",
"D. 由结果到原因"
],
"Q_id": "131703",
"Question": "本文的说明顺序是下列哪一项?选择正确答案，将它的字母写在括号内。( )"
}
] |
1,318 | “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝鸟云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 好奇",
"B. 赞叹",
"C. 疑问"
],
"Q_id": "131801",
"Question": "小题1：朗读“是你的牛打翻了吗？”这句话要用（ ）的语气。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。",
"B. 咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。",
"C. 你看，这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。"
],
"Q_id": "131802",
"Question": "小题2：下面对选文分析正确的一项是（ ）。"
}
] |
1,319 | 假如给我三天光明(节选)[美国]海伦·凯勒①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。②有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。③我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。⑥我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。⑧请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处? | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 端详 表现 凝视 川流",
"B. 端详 体现 凝视 穿流",
"C. 凝视 体现 端详 穿流",
"D. 凝视 表现 端详 川流"
],
"Q_id": "131901",
"Question": "假如只有三天光明，海伦·凯勒有以下心愿，请你一次填入各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①我要将我的所有亲爱的朋友都叫来，好好 他们的面孔，将 他们内在美的外貌深深地印在我的心上。②我要用虔敬的目光 我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。③我相信那在人群中 的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 因为树林中和平常一样，没有出现什么“特别的东西”。",
"B. 因为“朋友”是耳聪目明的正常人，他不需要寻找特别的东西。",
"C. 世界的五彩缤纷和千姿百态，但我的朋友对眼前景物熟视无睹。",
"D. 朋友”为了避免我伤心，所以说没有看到什么特别的东西。"
],
"Q_id": "131902",
"Question": "第⑤段写“朋友，’从林中散步回来，回答“我”说并没有看到“什么特别的东西”，原因是什么?( )"
}
] |
1,320 | 阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。 街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。树下黄柏树撑一柄翠绿的大伞 ，一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。阳光从叶缝里悄悄地看，千万只眼睛织成一张光的网，仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌。（选自张继楼《童年的水墨画》） | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 引用书中人物的名字。",
"B. 反语，表示否定的意思。",
"C. 着重指出的内容。"
],
"Q_id": "132001",
"Question": "这句诗中引号的作用是_"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。",
"B. 孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。"
],
"Q_id": "132002",
"Question": "联系上下文可知，这句诗的意思是"
}
] |
1,321 | “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 亲热",
"B. 蔑视",
"C. 仇视",
"D. 喜爱"
],
"Q_id": "132101",
"Question": "凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 从水里取东西",
"B. 用不正当的手段取得",
"C. 顺手拿或拉",
"D. 得到机会"
],
"Q_id": "132102",
"Question": "“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）"
}
] |
1,322 | 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应 适宜)。长期以来,它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 昙花",
"B. 那些需要昆虫传播花粉的花"
],
"Q_id": "132201",
"Question": "文段中的“它”指（ ）。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 温度",
"B. 湿度",
"C. 光照",
"D. 土壤"
],
"Q_id": "132202",
"Question": "不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是"
}
] |
1,323 | 母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知如何帮助女儿，只是不停地（恳求 哀求 要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看地对这个世界是否充满生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻（握住 拉住 捉住）女孩凉凉的手，柔声说：“女二乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥紧 牵着）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个（事迹 伟绩 奇迹）。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从个黑黑的冰冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以（抢救 救治 拯救）一切。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”",
"B. 小妹",
"C. 护士",
"D. 小女孩的爸爸"
],
"Q_id": "132301",
"Question": "这篇短文的主要人物是（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 父亲对女儿的爱",
"B. 母爱的伟大力量",
"C. 护土的真诚爱心"
],
"Q_id": "132302",
"Question": "这篇短文赞扬的是（ ）"
}
] |
1,324 | 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。",
"B. 齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。",
"C. 橘树的变化和人的变化是相同的原因。"
],
"Q_id": "132401",
"Question": "小题1：文中“同样的道理”指的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 文中两个“水土”的意思是一样的。",
"B. 第二个“水土”指的是国情及国民情况。",
"C. 第一个“水土”指的是人们的生存环境。"
],
"Q_id": "132402",
"Question": "小题2：对于“水土”一词的理解正确的是（ ）"
}
] |
1,325 | 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 反问",
"B. 疑问",
"C. 设问"
],
"Q_id": "132501",
"Question": "文中的句子“哎，这是怎么回事呢”中的问句是：（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。",
"B. 小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。"
],
"Q_id": "132502",
"Question": "文中的句子“她终于抽出了一根”说明：（ ）"
}
] |
1,326 | 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。",
"B. 人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。"
],
"Q_id": "132601",
"Question": "不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。对这句话分析正确的一项是？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。",
"B. 不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。",
"C. 老天下雨是算不准的。"
],
"Q_id": "132602",
"Question": "不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。这句话是什么含义？"
}
] |
1,327 | 秋天的怀念 史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着："我活着有什么劲！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……" ②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落。母亲进来了，挡在窗前："北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出来央求般的神色。"什么时候？""你要是愿意，就明天？"她说。我的回答已经让她喜出望外了。"好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下，一会站起："那就赶紧准备。"唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着："看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……" ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。",
"B. 鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。",
"C. 坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。",
"D. 母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。"
],
"Q_id": "132701",
"Question": "“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。",
"B. 为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。",
"C. 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。",
"D. 那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。"
],
"Q_id": "132702",
"Question": "母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 她出去了，就再也没有回来。",
"B. 我没想到她已经病成那样。",
"C. 她还在大口大口的吐着鲜血。",
"D. 她昏迷前的最后一句话。"
],
"Q_id": "132703",
"Question": "文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。"
}
] |
1,328 | 我想让他们听到我的掌声（崔修建）①在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外，有一位始终坐在轮椅上的很特别的观众，叫塔比雅。她来自利比亚，自幼失去了双腿，只读了5 年书。她现在是一家花店里的临时工，每个月只能赚到少得十分可怜的薪水。连行走都很吃力的她，却是一个十足的体育迷，无论是各种球类运动，还是田径运动，她都很喜欢。只要有机会，她就想方设法来看比赛。②今年七月，她毅然花掉自己这几年辛苦积攒的全部积蓄，几经辗转，终于来到了梦想中的伦敦。然而，近在咫尺的赛场，她却无法进去，因为此刻囊中羞涩的她，已经买不起最廉价的一张进场观看比赛的门票，对此，她似乎一点儿也没有沮丧，因为她欣喜地发现，还有一些不要门票的比赛，比如马拉松比赛。③为了能够挑选到一个最佳观赏比赛的位置，她提前一周，摇着轮椅，顶着烈日，细心地探查了马拉松比赛的路线。当她确定了一处最佳观看点后，她激动地摆着双臂，像一只展翅欲飞的鹰。④然而，不幸的事情发生了：在比赛开始前两天，她感冒了，吃药、打针，都没有退去高烧。⑤怎么办？难道真的就这样躺在病床上，通过电视看比赛？那个念头只一闪，便被她掐灭了。她脸烧得通红，仍没有丝毫的犹豫，服过药，便吃力地摇着轮椅早早地来到选好的地点，准备为每一位从自己面前跑过的运动员加油。⑥当第一批运动员跑过来时，她和周围的观众一同热烈地鼓掌、呐喊，仿佛自己也是一个健康无比，精力充沛的超级粉丝。⑦随后，一拨拨运动员跑过来，她不停地为他们鼓掌，热情而执著。⑧直到掌声欢送了最末一名运动员从身边跑过，她才瘫软地倒在轮椅上，蓦然发觉自己的高烧尚未退去，浑身烫得吓人。⑨当一位记者惊讶地问她：“其实你完全可以从电视上看到全景的转播，为什么偏要亲临现场观看比赛？”⑩她微笑着回答：“我想让每一个从我身边跑过的人，都能听到我赞赏的掌声。”⑪“这对他们很重要么？”记者仍然有些不解。⑫“这对我很重要，虽然我今生再也无法健步如飞，我却可以坐在路边，把我由衷的赞美，热情地奉上。”她一脸的自豪，仿佛胸前挂着金灿灿的奖牌。⑬我不禁想到了台湾作家刘继荣女儿说过的一句话：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”⑭没错，滚滚红尘中，我们当中的许多人注定都只是平凡之辈，无论，我们怎么渴望，怎么努力，我们到最后可能无法成为渴望的英雄。然而，我们却不必因此而抱怨和叹息，而应该像塔比雅那样，欣然坐在路边，为我们心中敬仰的英雄，敬献上我们热烈的掌声。纵然那掌声很轻很轻，似乎微不足道，但那掌声是发自肺腑的，是我们对英雄由衷的赞赏，更是我们对自己平凡生命的一种肯定。⑮伦敦奥运会马拉松比赛冠军的名字，我很快就忘记了。然而，那个在轮椅上拼命鼓掌的穿红衣服的女子塔比雅，却被我深深地记住了。隔着万水千山，电视机前的我，却清晰地听到了她自信、热情的掌声，听到了一种生命从容淡定的声音。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 无数尺，形容距离远；",
"B. 接近或刚满一尺，形容距离近；",
"C. 一种测量长度的工具。"
],
"Q_id": "132801",
"Question": "联系上下文，揣摩文中词语的意思： 咫尺"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 指口袋里的钱很少了，比喻经济困难；",
"B. 指衣服口袋破旧，不好意思见人；",
"C. 指衣服口袋里的东西不好看。"
],
"Q_id": "132802",
"Question": "联系上下文，揣摩文中词语的意思： 囊中羞涩"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 中国觉的食品之一，又叫粉条丝；",
"B. 指所有观众；",
"C. 对运动、表演艺术或某名人的热心追随者或支持者。"
],
"Q_id": "132803",
"Question": "联系上下文，揣摩文中词语的意思：粉丝："
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 抒情散文",
"B. 叙事散文",
"C. 哲理散文"
],
"Q_id": "132804",
"Question": "这篇文章是一篇（ ）"
}
] |
1,329 | 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 概括中心",
"B. 总结全文",
"C. 引起下文",
"D. 承上启下"
],
"Q_id": "132901",
"Question": "小题1：选段第一句话在文中所起的作用是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 总——分",
"B. 分——总",
"C. 总——分——总"
],
"Q_id": "132902",
"Question": "小题2：这段话的结构方式是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 介绍圆明园宏伟的建筑。",
"B. 介绍圆明园独特的布局。",
"C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。",
"D. 介绍圆明园被毁灭的经过。"
],
"Q_id": "132903",
"Question": "小题3：这段话的主要内容是（ ）。"
}
] |
1,330 | (一)坟子飞到狮子面前，对他说："我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿 咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！"蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料 被小小的蜘蛛消灭了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 童话",
"B. 小说",
"C. 寓言"
],
"Q_id": "133001",
"Question": "14、从体裁来看，本文属于(2分)（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 叹息",
"B. 大人物和小人物",
"C. 蚊子和狮子"
],
"Q_id": "133002",
"Question": "15、给本文配一个恰当的标题是(2分)（ ）"
}
] |
1,331 | 袁文良 在美国俄勒冈州的纽波特海湾，有一家旅店被人们称为“小说旅馆”。从外观看去，这个只有3层楼的旅馆与周围的其他建筑没有什么不同，但每年却有数以万计的游客特别是一些喜爱读书的人在这里下榻。 早在8年前，同在一家酒店供职的科利尔和莎莉斯在工作中发现，有相当多的客人特别是一些文化人在旅途之余不愿光顾酒吧、赌场、健身房等地，也不喜欢看电影、电视，而是愿意静下心来读一些名著，而在当时，酒店又无法满足这部分客人的“特殊”需要。于是，科利尔和莎莉斯便一同辞职，集资购买了海湾处的一幢楼房，装修后取名为“西里维亚旅馆”，设客房20套，房间内没有电视机，旅馆内也没有酒吧、赌场、健身房、游泳池等设施。 走进这家旅馆，人们会发现旅馆的房间没有编号，每一套房间都是以世界一位著名的作家或闻名于世的小说主人公来命名的，其房间的摆设与布置也与该作家或主人公有密切关联。如在“福尔摩斯客房”内，衣帽架上挂着的那顶半圆筒状的帽子和黑色披风，以及桌子上放着的大烟斗，使人仿佛感到这位驰名世界的“神探”就近在眼前，此时如果再翻阅《福尔摩斯探案》的小说，人们会产生一种自己正在与福尔摩斯讨论案情的感觉；在“海明威客房”中，人们可以看到旭日初升的景象，通过房间中的一架残旧打字机和挂在墙壁上的一只羚羊头，人们似乎联想到海明威的小说《老人与海》、《战地钟声》里动人的情节描写。 也许是由于旅馆特殊的设置，人们逐渐忘记了旅馆的原名，都以“小说旅馆”而代之。在旅馆的每个房间和庭院内，随处可见阅读小说、静心思考、埋头写作、交流读书心得的游客。 随着时间的推移，“小说旅馆”的影响日渐扩大，越来越多的游客都以能在这家小旅馆住一宿为乐，一些新婚夫妇甚至还以在这家旅馆以法国女作家科利特命名的“科利特客房”中欢度蜜月为荣。正因为慕名前来的游客越来越多，想在“小说旅馆”住宿，需要提前两个星期预定。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 强调",
"B. 特殊含义",
"C. 特定称谓",
"D. 引用"
],
"Q_id": "133101",
"Question": "下列句子中的引号有什么作用，请选择：酒店又无法满足这部分客人的“特殊”需要。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 强调",
"B. 特殊含义",
"C. 特定称谓",
"D. 引用"
],
"Q_id": "133102",
"Question": "下列句子中的引号有什么作用，请选择：有一家旅店被人们称为“小说旅馆”。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 强调",
"B. 特殊含义",
"C. 特定称谓",
"D. 引用"
],
"Q_id": "133103",
"Question": "下列句子中的引号有什么作用，请选择：这家旅馆是以其独特而闻名。"
}
] |
1,332 | 爱的诠释 争 平 在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史（纪 记）录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆 管）。 女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序 叙），一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明： 今天，詹妮呱呱哭着来到了人间； 今天，詹妮在妈妈怀里吃奶； 今天，詹妮会笑了； 今天，詹妮发烧竟然达到38℃； 今天，詹妮会喊爸爸妈妈了； 今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园…… 据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代 带）劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。 平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张…… （ ），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。去年，露易丝因此被评为优秀教师。 永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。 露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 告诉读者她的经历",
"B. 让读者感受到她的不幸",
"C. 让读者感受到她的平凡"
],
"Q_id": "133201",
"Question": "文中“平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张…… ”主要表达的意思是什么 （ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不但，而且",
"B. 然而 因为",
"C. 虽然，但是"
],
"Q_id": "133202",
"Question": "从下面选择关联词语，填在文中括号里。"
}
] |
1,333 | 吕文穆公① （ 蒙正 ） 以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求职。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。（注释：①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。） | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 昔贤之所难也",
"B. 今子欺之，是教子欺也",
"C. 其子患之，告其父曰",
"D. 丞相熟视久之，亦不自识"
],
"Q_id": "133301",
"Question": "选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项：（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 其弟伺间从容言之",
"B. 闻者叹服",
"C. 魏王雅望非常",
"D. 乡人子失意，山缀榜末，先归"
],
"Q_id": "133302",
"Question": "下列句子中与现代汉语不同的一项是：（ ）"
}
] |
1,334 | 你可曾见过父亲的舞蹈 码头还没有吊机的时候，那一艘艘船运来的砖块只能靠肩膀挑，挑夫是群外来的民工。那时，坐在码头边垂钓是我打发时间的主要方式之一，于是我便认识了他们。 有一天，一位来自四川的民工忽然对我说，想要条小鱼儿给儿子玩儿。他说差不多一年没见儿子了，着实想他，正好这段时间是农闲，便让妻子无论如何带儿子来一趟。 几天后，我见到了他的儿子，六七岁的样子，坐在码头上冲着他喊，爸爸，爸爸……他的脸像喝醉酒一样，挑着担子上码头时，每次特意绕到儿子身边，摸一把儿子的脑袋或者举起孩子在空中绕一圈。码头上断断续续地响着他儿子咯咯的笑声，他也跟着笑。 连接码头与船的是块窄窄的木板，他挑着沉重的砖头走在上面，眼睛却一个劲儿地望向孩子这边，好几次，他险些落入水中，身子左右摇摆好一阵才渐渐平稳下来，然而，他对儿子说，爸在给你跳舞呢，好看不？ 年幼的孩子咯咯笑着点头，于是，他故意用腿蹬了木板几下，木板开始剧烈抖动起来，他也跟着上下晃动，豆大的汗滴顺着他的额头淌下，他应该不会忘记，几个月前，他的一位工友正是从这里连人带砖头掉入水中的。但他却更加使劲地用双腿蹬着木板。 几块砖头从担子里滑落，掉入水中哗哗响，一位工友冲他喊，你还要不要命呀!他这才罢休，上了码头时，我清楚地看见他的腿在抖。 他却像什么事也没发生一样，摸着孩子的脑袋说，爸再唱歌给你听，他给儿子唱《路边有颗螺丝帽》，唱《世上只有妈妈好》。他这么大年纪的人，这么粗的嗓门儿，那几首儿歌经他的口唱出来，居然也像模像样。他的儿子也奶声奶气地跟着学。 码头上，父子俩的歌声越飘越远。 他的妻子不知什么时候来到码头边，眼里含满笑，一曲唱毕时，我听见她问他，你什么时候学会唱歌了？他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼儿园看其他孩子，我估计那里孩子唱的歌咱儿子也喜欢，就偷偷地跟着学，没想到还真学会了。他脸上的笑容越堆越厚，以后我就做咱儿子会唱歌的玩具，他想听啥我就唱啥。 他接着说，我还给儿子准备了“钢琴”呢，他说着，上下抖动肩膀，那根正被沉重的砖块压得弯曲的扁担发出咯吱咯吱的声音，他说这一下是“哆”，那一下是“唻”…… 看着他的背影，我的眼前渐渐模糊起来。我想，他的儿子，一定是天下最幸福的孩子。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 他的肩膀",
"B. 扁担",
"C. 一架小型的玩具钢琴"
],
"Q_id": "133401",
"Question": "他给儿子准备的钢琴师指（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 他抖动肩膀演奏“钢琴”的样子。",
"B. 他给儿子唱歌时的样子。",
"C. 他在木板上晃动时的样子。"
],
"Q_id": "133402",
"Question": "题目中“父亲的舞蹈”指的是 什么？"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为他的儿子总是那么快乐。",
"B. 因为他有一个非常爱他的父亲。",
"C. 因为他的父亲能够为他唱歌。"
],
"Q_id": "133403",
"Question": "为什么说他的儿子是天下最幸福的儿子？"
}
] |
1,335 | 与上帝互换礼物2017-02-11 14:31:19 来源：语文学习网 评论：0 点击： 那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。 整个12月，最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家伙有个古怪而有趣的习惯——听你说话的时候，他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原因其实很简单，因为它的左耳听不见声音，但他从未对此抱怨过什么。 几周来，我一直在观察马蒂，他好像在秘密策划着什么。他热心的叠被子，倒垃圾，摆放桌椅，帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱，一分钱也舍不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。 肯尼是马蒂的朋友，他们在春天认识之后便形影不离。可你家和我家隔着一小片牧场，中间有条电篱。他们在牧场捉青蛙，逗小松鼠，还试图寻找箭头标记，发现宝藏…… 我们的日子总是紧巴巴的，但我变着法儿的把生活过的精致一点。而肯尼家就不一样了，两个孩子能吃饱穿暖已属不易，肯尼的母亲是一个骄傲的女人，相当骄傲，她的家规很严。 感恩节前几天的晚上，我正在做坚果状的小曲奇饼，马蒂走过来，愉快而自豪的说：“妈妈，我给肯尼买了件节日礼物，想看看吗？”“原来他一直在策划的就是这个啊”，我暗想。 “他想要这件东西很久了，妈妈。”他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个小盒，我惊讶得看到了一只袖珍罗盘，这可是儿子省下所有的零用钱买下来的！有了这支罗盘，8岁的小冒险家就能穿越树林了。 “真是件可爱的礼物，马蒂。”我赞道。但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们几乎没有钱来互赠礼物，更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿子接受一份他无力回赠的礼品。 我小心地向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我再说什么。“我懂，妈妈，我懂……可假如这是个秘密呢？” 我不知道该怎么回答他。 感恩节的前一天是个阴冷的雨天。我从窗户望去，感到，莫名的忧伤。这样一个下雨的节前夜晚是多么乏味啊！ 我收回目光，转身检查烤炉时，看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套，手里紧紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场，敏捷的钻过电篱，穿过肯尼家的院子，踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口气，用力按了一下门铃，转身就跑。他狂奔出院子，突然，她猛地撞上了电篱！马蒂被电击倒在湿地上，他浑身刺痛，大口喘着气。稍后，他慢慢的爬起来，拖着瘫软的身体迷迷糊糊地走回了家。 “马蒂！”当他跌跌撞撞的进门时，我们都叫了起来。他嘴唇颤抖，泪眼盈盈。“我忘了那道电篱，被击倒了！” 我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印，从嘴角直通到左耳。我赶紧为他处理了烫伤。安顿他上床时，他抬头看着我说：“妈妈，肯尼，没看见我，我肯定他没看见我。” 那个平安夜，我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履行感恩节最纯洁的使命时，却发生了这样残酷的事。他在做上帝希望所有人都能做的事——给予他人，而且是默默给予。 然而，我错了。 早上，雨过天晴，阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红，但看得出灼伤并不严重。不出所料，肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看，激动地讲述着礼物从天而降的经过。马蒂只是一边听，一边不住的笑着。当两个孩子比划着说话时，我注意到马蒂没有像往常那样歪着脑袋，他似乎在用良只耳朵听。几周后，医生的检验报告出来了，证明了我们已经知晓的事实——马蒂的左耳恢复了正常的听力！ 马蒂是如何恢复听力的，从医学的角度看仍然是一个谜。当然，医生猜测和电击有关。不管怎样，在那个下雨的感恩夜发生了一个不折不扣的生命的奇迹，而我会永远感激那个感恩节上帝与孩子交换的神奇礼物…… | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我不该让孩子给肯尼准备礼物。",
"B. 我不该让孩子在那样的天气里去送礼物。",
"C. 我认为儿子在感恩节给别人送礼物遭电击是件残酷的事的这种想法。"
],
"Q_id": "133501",
"Question": "二、“然而，我错了。”是指（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 孩子的指南针与上帝的电击。",
"B. 孩子的善良与上帝的电击。",
"C. 孩子的善良与上帝奇迹般地让孩子恢复听力。"
],
"Q_id": "133502",
"Question": "三、“上帝与孩子交换的神奇礼物”是（ ）"
}
] |
1,336 | 李斯特与他的“冒牌学生”2017-01-09 11:33:32 来源：语文学习网 评论：0 点击： ①一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。 ②偶尔，他看见一则海报，上面写着： ③“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临……” ④李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。‖ ⑤这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入 学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我……我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这儿，她已泣不成声了。 ⑥李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？” ⑦这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！‖ ⑧李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 她是孤儿",
"B. 她付不起昂贵的学费，被退了学",
"C. 没有一个有名的老师做后台。"
],
"Q_id": "133601",
"Question": "她之所以冒充李斯特的学生，是因为"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 引用原文",
"B. 否定",
"C. 特殊的称号"
],
"Q_id": "133602",
"Question": "“钢琴之王”上的双引号，表示"
}
] |
1,337 | 最美好的礼物 这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸 （xiàn mù ）_______的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个小男孩。从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己的这个阶层。就在这时，小男孩抬起来，问道：先生，这是你的车吗？”“是啊。”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。” 小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？” 保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……” 保罗认为他知道他小男孩希望的是什么：有这样一个哥哥。但小男孩说出的却是： “我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗深受感动地看着这个男孩，然后去问：“要不要坐我的新车去兜风？” 小男孩惊喜万分的答应了。 逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？” 保罗微微一笑，他理解小男孩的想法：从一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。 “麻烦恼你停在两个台阶那里，等我一下好吗？ 小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹证而跛着一只脚。他把弟弟（ān zhì）______在下边的台阶上，靠着坐下，然后指着保罗的车子说： “看见了吗？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，就这你就可以看到我一直跟你讲的（chú chuāng ）_______里那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛（shī rùn ）_____了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来，于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。 在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 希望自己将来能摆脱贫困地位，爬上贵族阶层",
"B. 把希望当礼物给弟弟，使他生发一份对未来的憧憬",
"C. 安慰、鼓励弟弟对生活充满信心",
"D. 流露出真挚的兄弟深情，饱含着纯真的人间真爱。"
],
"Q_id": "133701",
"Question": "小男孩指着保罗的新车队弟弟说的一番话，对全文有举足轻重的揭示作用，下列对这段话的分析理解，不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 饶：饶有兴趣 富饶",
"B. 慕：羡慕 歆慕",
"C. 神：神气 神情",
"D. 失 ：失望 失神"
],
"Q_id": "133702",
"Question": "下列字意思不同的一项是"
}
] |
1,338 | 雕凤凰 古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕刻起来。 当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。 看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。” 看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。" 其余的人也指指戳戳附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕刻凤凰呢!” 听了这些讥笑，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。 围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。∥ 没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。 只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。 木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即“扑噜噜”地拍打着翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。 这时，那些观看的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。∥ 那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎么议论的啊。” 一句话说得人们都羞愧得低下了头。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 欲望；",
"B. 想要；",
"C. 需要。"
],
"Q_id": "133801",
"Question": "“跃跃欲飞’’的“欲\"字在字典上的解释有三个，在这个词里应该用第______种解释。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.j ia n g；",
"B.x i a n g"
],
"Q_id": "133802",
"Question": "“降\"有两种读音，“降落’’的“降’’应是第_____种读音。"
}
] |
1,339 | 最傻的人成功了 1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。 开学不久的一天，亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，让他们重新仔细工整地誊写一遍。 但是，当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时，发现这些手稿已经非常工整了。所以几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要，做这种没有价值而又繁冗枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命。有这些时间，还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是，傻子才会坐在那里当抄写员。最后，他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是，竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿，他叫科赫。 一个学期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问，一向和蔼的教授突然严肃地对他说：“我向你表示崇高的敬意，孩子！因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生，竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。” “我们从事医学研究的人，不光需要聪明的头脑和勤奋的精神，更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人，往往急于求成，容易忽略细节。要知道，医理上走错一步，就是人命关天的大事啊！而抄那些手稿的工作，（ ）学习医学知识的机会，（ ）是一种修炼心性的过程。”教授最后说。 这番话深深触动了科赫年轻的心灵。他意识到身为一个医学工作者的重大责任，在此后的学习和工作中，科赫一直牢记导师的话，他老老实实做最傻的人，一直保持严谨的学习心态和研究作风。这种做事态度使他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人，也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905年，鉴于在细菌研究方面的卓越成就，瑞典皇家学会将诺贝尔生理学与医学奖授予了科赫。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 特定称谓",
"B. 表示否定",
"C. 引用"
],
"Q_id": "133901",
"Question": "文中“也是这位叫科赫的“最傻的人”。”1中引号的作用是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 科赫等待教授的评价，不知自己抄得好不好？",
"B. 科赫也不知道教授为什么让他抄这些手稿，等着教授给他答案。",
"C. 科赫不知道为什么只有他一个人在做，别人怎么都不抄？"
],
"Q_id": "133902",
"Question": "第四自然段写“看着科赫满脸疑问”科赫为什么满脸疑问呢？（ ）"
}
] |
1,340 | 越谦和越接近高尚 黑格尔是学识渊博的德国大哲学家，也是极谦和的人。 对黑格尔来说，谦和已经成为一种习惯。有次朋友们聚会，一位朋友问他：“您一贯谦和的习惯是怎么养成的呢？” 他没有直接回答，而是讲了小时候的一件事： 有一天上午，父亲邀他一同到林间漫步，他高兴地答应了。 父亲在一个弯道处停了下来。专心地听了一会儿，问黑格尔：“孩子，除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”他仔细地听了一会儿，自信地回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。” 黑格尔惊讶地问父亲：“我们都没看见，您怎么知道肯定是一辆空马车呢？” 父亲答道：“从声音就能分辨出是不是空马车，因为马车越空，噪音就越大。” 从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心。每当要出现粗暴地打断别人说话苗头的时侯，每当要出现自以为是、贬低别人苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。” 托马斯•杰弗逊是美国的第三任总统，也是一个极谦和的人。 1785年，他接替富兰克林出任驻法全权公使。有一天，他去法国外长的公寓拜访。 “您代替了富兰克林先生？”外长问。 杰弗逊回答说：“不，我是接替他，没有人能够代替得了富兰克林先生。” 外长不解地说：“在我看来，您和他都是美国建国时期的伟大人物。流传千古的《独立宣言》就是由您执笔，经富兰克林先生修改而成的。你们两个人双峰并峙，交相辉映，互相尊重，亲密合作，是分不出高低上下的。” 杰弗逊又回答说：“不，我代替不了他。富兰克林先生除在思想、政治领域之外，在众多的其他领域也都取得了巨大的成就。在这个意义上说，确实没有人可以代替得了他。” 这使我想到了泰戈尔的一句话：“伟人多谦虚，小人多骄傲。” 乔•路易是纵横拳坛、打败众多高手的美国著名拳王，也是极谦和的人。 有一天，他和朋友骑车一起外出郊游，在路上被一辆大货车剐到了。货车司机怒气冲冲地跳下车，强词夺理地把他们痛骂了一顿。 等货车司机走了以后，朋友纳闷地问乔•路易：“你为什么不用拳头修理修理那个无理取闹的混蛋？” 乔•路易微微一笑，幽默地说：“谦和基于力量．傲慢基于无能。如果有人侮辱了歌王卡罗索，你想一想，卡罗索会为他唱一首歌吗？” 谦和与高尚是近邻，谁越谦和，谁也就越接近高尚。谦和就像一件神奇的衣裳，谁穿上了它，谁就会变得更加俊美。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 马车里没坐人的话，它的声音就会很大。",
"B. 不要大声讲话，那样有损一个人的形象。",
"C. 脑子里没有东西的人才会不断地去说、去表现。"
],
"Q_id": "134001",
"Question": "四、黑格尔理解“马车越空，噪音越大。”的意思为（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 不张扬自己的优点",
"B. 不要轻易说话",
"C. 尊重别人",
"D. 能够去原谅别人"
],
"Q_id": "134002",
"Question": "八、下列哪些行为表现不可以说谁谦和呢？"
}
] |
1,341 | 良心与生命 文燕 罗伯特•米尔是德国人，今年109岁，是德国仅存的一位参加过一战的老兵。他也曾参加过二战。据说，他是目前德国最长寿的男人。 前不久，德国《国片报》刊载了他二战经历的一件事。读后，我悟出了他长寿的奥（密 秘）。 1940年7月，他的邻居，也是他的好朋友约索夫，被送进了集中营，因为他是一名犹太人。临离开家的前一天夜里，他把自己的五万马克委托给米尔保管。他说，我走了，我的妻子和孩子，你帮我照顾好。这些钱，没谁知道，妻子、孩子都不知道。我的意思你是明白的，怕他们经不起纳粹人的折腾，说出去，连累了你。拜托了！回来后，我会报答你的。 约索夫被带走的第二天，他的妻子和孩子也被带走了。他们被关在了什么地方？米尔也不知道。五万马克现金，就这样留在了他的手上。为了（隐 稳）妥起见，米尔以个人的名义，把钱分开存在了四家银行里，然后，他就把存折秘密地藏了起来。这件事，他也没敢告诉自己的妻子，因为他怕走漏了风声，被以窝赃罪名而枪毙。 可是，一等就是五年，直至二战结束，都没见到邻居的踪影。米尔想，也许他们全都死了，这笔钱看来是无法奉还了。不过，米尔依旧没有动用它们。 1965年，他的家庭发生了一次大的变故。他与儿子（连 联）合经营的一个机械厂倒闭了。祸不单行，这一年，他的妻子还摔断了腿。为了走出生活的低谷，米尔想到了约索夫的那五万元钱。可是，就在他准备从银行里取出这笔钱的时候，他在报上看到一篇纪念反法西斯战争胜利20周年的文章，作者是安迪•约索夫。从文章回忆的内容，米尔断定，这位作者就是约索夫的小儿子。 米尔陷入了空前的矛盾之中。他想，是归还这笔没人知道的巨款，还是拿出来拯救自己？” 四十年后，当记者问他，对这件事作何感想时，他感慨道：令我骄傲的是，我选择了前者。 关于米尔的故事还有许多，但是我对这个故事最感兴趣，因为它让我知道：心灵的内在安宁，才是幸福长寿最不可或缺的因素。我甚至感觉到，人们称之为良心的东西是存在的。一个人如果撒了谎，或者说隐瞒了事实，即使没有任何人知道，但他的良心会因为一清二楚而不安，这种不安会蚕食那个被人们称为“生命”的东西。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 不心慌。",
"B. 不做愧对良心的事。",
"C. 努力为别人做好事。"
],
"Q_id": "134101",
"Question": "心灵的内在安宁指的是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 强调",
"B. 特殊含义",
"C. 引用"
],
"Q_id": "134102",
"Question": "最后一句话中引号的作用是"
}
] |
1,342 | 文言文阅读尹翁归传尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂召上辞问，甚奇其对，除补卒吏，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 奴客持刀兵入市斗变 斗变：斗殴闹事。",
"B. 是时大将军霍光秉政 秉：执掌。",
"C. 延年曰：“何伤？”伤：伤害。",
"D. 汝不任事也 任：胜任。"
],
"Q_id": "134201",
"Question": "下列句子中词语的解释不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 与②相同，③与④不同。",
"B. 与②不同，③与④相同。",
"C. 与②不同，③与④不同。",
"D. 与②相同，③与④相同。"
],
"Q_id": "134202",
"Question": "对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）①甚奇其对 ②今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位③定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. ①②③④",
"B. ①②④③",
"C. ①②③④",
"D. ①②④③"
],
"Q_id": "134203",
"Question": "从句意关系看，下列分类正确的一项是（ ）①汝不任事也，／又不可干以私②案事发奸，穷竟事情，/延年大重之③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈，/百贾畏之"
}
] |
1,343 | 从中学到大学都没有的知识 世界很复杂 充满变数 中文教授说 包括那些看似简单的事物 马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。 “在大家信心十足，跃跃欲试的时候，我想给一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天，他两手空空，没有带书和讲，“因为，大家未必识庐山之真面目，所以，过于自信有时会导致狭隘。” 这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上，教授写下“中学到大学”几个字，问：“知道它的意思吗？” 学生们笑了，没有人回答，可能是不屑于回答。教授说：“的确太简单了。”然后转身添加“都没有的知识”几个字，问：“知道这句话的意思吗？谁来念一下？” 学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当“小学生”。教授只好自己念：“中学到大学都没有的知识。”然后解释：“是的，你们的学历值得很多人羡慕，但是，学历与学问几乎是两个概念，后者的内涵实在太广阔了……” 学生们又开始聊天，交头接耳：谁谁将分进党政机关，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方……教授忽然提高嗓门：“一个小小的因素，就可能导致全局震荡!” 学生们一惊，抬头。教授见大家注意力集中了，笑眯眯地在那句话前加了一个字“从”。台下有学生轻声念：“从中学到大学都没有的知识。”教授立即指着他：“这位同学，请你读出这句话，注意断句。” 学生站起来，挠挠头，有点不好意思，念道：“从中学／到大学／都没有的／知识。”其他同学呵呵笑。教授问：“难道他念得不对？”学生们仍然呵呵笑，兴致盎然且轻松。 教授环顾四周，见没有人答话，叹了口气，扔掉粉笔：“唉，思维定势了，不利于面对充满变数的世界。”这时有个同学反问：“难道他念得不对？”教授断然回答：“只对一半!”台下的人再次提起精神，盯住教授。教授开始念：“从中／学到／大学都没有的／知识!” 台下一片安静。教授得意地诡秘一笑，走下讲台：“诸位，很抱歉!作为一名中文教授，我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏——不过，我用心良苦，因为你们即将面对的社会的确充满了——从中学/到大学／都没有的／知识，而你们又必须——从中／学到／大学都没有的／知识。” 台下的学生们纷纷起立，向敬爱的老师报以热烈的掌声。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．“，，”，“。”",
"B.，。：“。”",
"C.“，。”：“。”",
"D.“，，”：“。”"
],
"Q_id": "134301",
"Question": "为第一自然段加标点，正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 学生答不对，是对学生不认真听讲的一种惩罚。",
"B. 这样的局面是教授意料中的，这更能引起学生的注意，使学生受到教育。",
"C. 只有教授一个人知道另一种读法，为此教授很得意。"
],
"Q_id": "134302",
"Question": "学生们没有人能领会教授的读法，为什么教授还“得意地诡秘地一笑”？"
}
] |
1,344 | 入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她四周的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。 雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。 不一会，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上的一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 风尚 时尚",
"B. 注重",
"C. 还"
],
"Q_id": "134401",
"Question": "给字选择正确的解释：尚未"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 充满",
"B. 多出来",
"C. 清澈"
],
"Q_id": "134402",
"Question": "给字选择正确的解释：盈满"
}
] |
1,345 | 阅读下文，回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士①邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略②，非复吴下阿蒙③！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”注：博士：古代学官名。②才略：才干见识。③吴下：指长江下游南岸一带。阿蒙：吕蒙。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 卿今当涂掌事 当涂：即当途，当权之意。",
"B. 蒙辞以军中多务 辞：借故推托。",
"C. 治经为博士 治：研究。",
"D. 刮目相待 刮：擦。待：等待。"
],
"Q_id": "134501",
"Question": "对下列词语解释，有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 但是应当仔细地阅读。",
"B. 只是应当仔细地阅读。",
"C. 但是应当粗略地阅读。",
"D. 只是应当粗略地阅读。"
],
"Q_id": "134502",
"Question": "对下面句子翻译正确的一项是（ ）但当涉猎。"
}
] |
1,346 | 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广大。我国的领土面积大约有960成平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。②当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。 我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋成喜爱的大熊猫、金线猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜……还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。 我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 多，广",
"B. 知道得多",
"C. 用自己的行动换得",
"D. 广泛地引用"
],
"Q_id": "134601",
"Question": "小题1：“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为："
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表示声音的延长",
"B. 表示意思的转折",
"C. 表示解释说明",
"D. 表示补充说明"
],
"Q_id": "134602",
"Question": "小题2：文中的破折号表示："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 我国的山河壮丽。",
"B. 我们为有这样可爱的祖国而自豪。",
"C. 她像一个巨人，屹立在世界的东方。",
"D. 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。"
],
"Q_id": "134603",
"Question": "小题3：如果用文中的一句话概括文章的意思，应该是："
}
] |
1,347 | 第十二块纱布 一所大医院的手术室。一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位（ ）的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，①女护士突然严肃地盯着外科医生，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” “②我已经都取出来了。”专家断言道，“③手术已经一整天，立刻开始缝合伤口。”“不，不行！”女护士高声抗议，“④我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家（ ），命令道：“听我的，准备——缝合！”女护士（ ），她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。她举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有人宣布：“她是我（ ）的助手！” | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 毫不示弱 赫赫有名 毫不理睬 无可挑剔",
"B. 赫赫有名 毫不理睬 毫不示弱 无可挑剔",
"C. 无可挑剔 赫赫有名 毫不理睬 毫不示弱",
"D. 毫不示弱 无可挑剔 赫赫有名 毫不理睬"
],
"Q_id": "134701",
"Question": "在文中括号里填上合适的词，按顺序应该是："
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 语言描写",
"B. 神态描写",
"C. 动作描写",
"D. 心理活动描写"
],
"Q_id": "134702",
"Question": "下面一句话用了什么描写。“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。”"
}
] |
1,348 | 刘晏计物价 刘晏掌南计，数百里外物价高下，即日知之。 人有得晏一事。予在三司时尝行之于东南，每岁发运司籴米①于郡县，未知价之高下，须先具价申禀②，然后视其贵贱，贵则寡取，贱则取盈。尽得郡县之价，方能契数行下③；比至，则粟价已增。所以常得贵售。晏法则令多粟通途郡县，以数十岁籴价所籴粟数高下各为五等，具籍④于主者（今属发运司）。粟价才定，更不申禀。即时禀收，但第一价则籴第五数，第五价则籴第一数，第二价则籴第四数，第四价则籴第二数。乃即驰递报发运司。如此，粟贱之地自尽极数，其余节级各得其宜，已无极售。发运司仍会诸郡所籴之数计之：若过于多，则损贵与远者；尚少，则增贱与近者。自此粟价未尝失时，各当本处丰俭。即曰知价，信皆有知。 [注：①籴米一dí，买进米。②禀一bǐng，禀，禀告③契数行下——契数，核定数额；行下，行文下郡县。④具籍一一籍，簿籍；具籍，犹言“存案”] | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 梦溪笔谈》的作者是北宋文学家沈括，我们学过的《口技》就是选自这部书。",
"B. 梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”，其作者是北宋科学家、政治家沈括。",
"C. 梦溪笔谈》是用笔记体裁写成的综合性学术专著，《石钟山记》选自这部书。",
"D. 梦溪笔谈》是一部百科全书，内容涉及自然科学、医药、艺术、神话等方面。"
],
"Q_id": "134801",
"Question": "下列有关文学常识正确的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 粟价才定，更不申禀，即时禀收 禀： 粮仓",
"B. 乃即驰递报发运司 运：传递",
"C. 比至，则粟价己增。所以常得贵 得：售卖",
"D. 刘晏计物价 计：计量"
],
"Q_id": "134802",
"Question": "下列字解释错误的一项（ ）"
}
] |
1,349 | 濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下。曰：“见必与之决生死。”一日弓手者因事步至村，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进，弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺”。弓手应声刺之，一举而毙，乘其隙也。 又有人曾遇强寇斗。矛刃方接，寇先含水满，忽噀①其面，其人愕然，刃已揕②胸。后有一壮士，复与寇遇。已先知水之事，寇复用之。水才出口，矛己洞颈。盖已陈刍狗③，其机己失，恃胜失备，反受其害。 ［注：①噀一xùn含在口中而喷出。②揕一zhàn用刀剑等刺。 ③己陈刍狗——结刍为狗，巫祝用之。这里指“识破机关”] | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 适值偷在市饮酒 适值：正好遇到",
"B. 恃胜失备 恃：依赖",
"C. 遂曳矛而斗 曳：扛着",
"D. 乘隙 隙：漏洞"
],
"Q_id": "134901",
"Question": "小题1：对下列实词解释不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 观者如堵墙",
"B. 各未能进",
"C. 其人愕然",
"D. 矛己洞颈"
],
"Q_id": "134902",
"Question": "小题2：下列句子中使用修辞方法的一项（ ）"
}
] |
1,350 | 故囚报李勉 或说天下未有兵甲时，常多刺客。 李汧公勉①为开封尉，鞠狱。狱囚有意气者，感勉求生，勉纵而逸之。后数岁，勉罢秩客游河北，偶见故囚。故囚喜，迎归厚待之。告其妻曰：“此活我者，何以报德？”妻曰：“偿缣千匹可乎？”曰：“末也。”妻曰：“二千匹可乎？”亦曰：“未也。”妻曰：“若此，不如杀之。”故囚心动。 其仆哀勉，密告之。勉衩衣乘马而逸。比夜半，行百余里，至津店。店老父曰：“此多猛兽，何敢夜行？”勉因话言。言未毕，梁上有人瞥下，曰：“我几误杀长者”乃去。 未明，（ ）携故囚夫妻二首以示勉。 ［注：①李勉，唐天宝中为开封尉，代宗时为岭南节度使，有政声，封李汧（qiān）国公。］ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 鞠狱 jū审问",
"B. 衩衣chà衣服旁边开口的地方",
"C. 瞥下piē很快的看一下",
"D. 缣千匹zhān麻布"
],
"Q_id": "135001",
"Question": "下列词语注音及解释有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 勉纵而逸之",
"B. 迎归厚待之",
"C. 不如杀之",
"D. 密告之"
],
"Q_id": "135002",
"Question": "4．选出下列解释不同的一项（ ）"
}
] |
1,351 | 骂鸭 蒲松龄② 邑西③白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸生鸭毛④，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量⑤，生平失物，末尝征于声色⑥。某诡⑦告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可儆⑧将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒⑨不骂，某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已⑩。 异史氏曰：“甚矣，攘⑾者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。” ［注：①选自《聊斋志异》，清蒲松龄撰。②蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士；著作有诗、词、俚曲多种，《聊斋志异》是其最富成就的文言短篇小说集。③邑西，县城的西面。④茸生鸭毛，厚厚地长了一层鸭毛。⑤雅量，度量宽宏，不斤斤计较。⑥征于声色，表现在语言和脸色上。⑦诡，欺诈。⑧儆，使人警醒。⑨卒，终于。⑩良已，很快停止（消除）了。⑾攘，窃取。］ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 盗邻鸭烹之 邻鸭",
"B. 天明视之 皮肤",
"C. 夜梦一人告之曰 居民某",
"D. 骂之亦可做将来 居民某"
],
"Q_id": "135101",
"Question": "对下面语句中“之”的指代意义解释有误的一项是：（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 大俱，无术可医 非常害怕，没有办法能够救治",
"B. 彼深畏骂焉，骂之亦可儆将来 他非常害怕挨骂，骂了他以后也可以警醒我们大家",
"C. 某益窘，因实告邻翁 居民某更加难为情，于是将实情告诉了邻翁",
"D. 彼邻翁者，是以骂行其慈者也 那邻家的老翁，是通过骂来推行了他的仁爱啊"
],
"Q_id": "135102",
"Question": "对于文中一些语句的理解，不正确的一项是：（ ）"
}
] |
1,352 | 童区寄传 柳宗元 童寄者，彬州尧①牧儿也。行牧且尧，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚②所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽③曰：“为两郎僮④，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊，童曰：我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿⑤耳。刺吏颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 ［注：①尧：（ráo）打柴。②虚所：集、市。虚同“墟”③遽：（jù）急忙。④郎：当时仆人称主人为郎。僮：仆人。⑤愿：老实。］ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 植刃道上刃：rèn刀口，此指刀。",
"B. 刺史颜证奇之奇：qí认为……与众不同",
"C. 童区寄传区：qū姓传：zhuàn传记",
"D. 之虚所卖之之：zhī去、往。"
],
"Q_id": "135201",
"Question": "对下列加黑词注音和解释不正确的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 孰若为一郎僮” 哪能比得上做一个人的仆人。",
"B. 彼不我恩也” 他待我不好。",
"C. 虽疮手勿惮” 虽然烧伤了手也不动一动。",
"D. 吏护还之乡” 派了小官吏护送（他）回到他的家乡。"
],
"Q_id": "135202",
"Question": "下列语句翻译错误的一项是（ ）"
}
] |
1,353 | 孔子尝游于山，使子路①取水，逢虎于水所，与共战，揽尾得之，内怀中。取水还，问孔子曰：“上士杀虎如之何？”子曰：“上士杀虎持虎头。”又问曰：“中土杀虎如之何？”子曰：“中士杀虎持虎耳。”又问：“下士杀虎如之何？”子曰：“下士杀虎捉虎尾。”子路出尾弃之，因恚孔子曰：“夫子知水所有虎，使我取水，是欲死我。”乃怀石盘，欲中孔子。 又问：“上士杀人如之何？”子曰：“上士杀人使笔端。”又问曰：“中士杀人如之何？”子曰：“中士杀人有舌端。”又问曰：“下土杀人如之何？”子曰：“下士杀人怀石盘。”子路出而弃之，于是心服。 ［注释］①子路——字仲由，一字季路，孔子的学生，性格直爽勇敢。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 因恚孔子 恚：huì",
"B. 欲中孔子 中：zhòng",
"C. 内怀中 内：nèi",
"D. 揽尾得之 揽：lǎn"
],
"Q_id": "135301",
"Question": "小题1：选出下列注音错误的一项（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 因恚孔子 恚，恨，怒",
"B. 欲中孔子 中，打中，伤害",
"C. 是欲死我 是，代词，这种做法",
"D. 揽尾得之 之，代词，指虎。"
],
"Q_id": "135302",
"Question": "小题2：下列解释错误的一项是（ ）"
}
] |
1,354 | 良桐 工之侨①得良桐②焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常③，使国工视之，曰：“弗古！”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工④，作古款⑤焉；匣而埋诸士。期年抱之出，以适市。 贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！” 工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉，莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！”遂去，人于宕冥之山，不知其所终。 ［注：①工之侨——虚构的人名。②桐——又叫白桐、泡桐，木质轻松，是制琴的好材料，③太常——古代朝廷掌管祭祀礼乐的官。①篆工——描写篆字的工人。⑤古款——指古代钟鼎上所刻的文字。〕 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 斫而为琴zhuó砍削",
"B. 匣而埋诸土xiá用匣子装",
"C. 以适市shì去、到",
"D. 贵人过而见之guìrén有钱的商人"
],
"Q_id": "135401",
"Question": "下列字的注音及解释不正确的一项（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 自以（之）为天下之美也",
"B. 莫不然（之）矣",
"C. 工之侨以（之）归",
"D. 献之（于）太常"
],
"Q_id": "135402",
"Question": "下列句中省略，补充不当的一项是（ ）"
}
] |
1,355 | 老马之智可用也 管仲、隰朋，从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。乃掘地，遂得水，以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 春往冬反反：同“返”，",
"B. 蚁冬居山之阳阳：山北、水南为阳。",
"C. 夏居山之阴阴：山北、水南为阴。",
"D. 以管仲之圣以：介词，凭着。"
],
"Q_id": "135501",
"Question": "下列对词解释有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 蚁壤一寸而仞有水：蚂蚁的洞穴有一寸高，那么一仞深的地方就有水。",
"B. 至其所不知：碰到他们所不知道的事情",
"C. 不难师于老马与蚁：不把向老马和蚁请教当做是困难的事。"
],
"Q_id": "135502",
"Question": "下列句子翻译有误的一项是（ ）"
}
] |
1,356 | 鬼怕恶人 苏轼 艾子行水，途见一庙，矮小而装饰甚严。前有一小沟。有人行至水，不可涉①顾庙中，而辄取大王相横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之曰：“神相直有如此亵慢！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至座上，再拜而去。须臾，艾子闻庙中小鬼曰：“大王居此为神，享里人②祭祀，反为愚民之辱，何不施祸以谴③之？”王曰：“然则祸当行后来者。”小鬼又曰：“前人以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王者，反祸之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安祸之！”艾子曰：“真是鬼怕恶人也。” ［注：①涉：徒步过河。②里人：乡里人③谴：处罚。］ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 矮小而装饰甚严严：整齐庄严。",
"B. 顾庙中顾：回头看。",
"C. 履之而去履：踏，踩。",
"D. 鬼怕恶人恶：厌恶。"
],
"Q_id": "135601",
"Question": "下列词解释有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 前有一小沟",
"B. 大王居此为神",
"C. 前人以履大王",
"D. 前人已不信矣"
],
"Q_id": "135602",
"Question": "是省略句的一项是（ ）"
}
] |
1,357 | 人有亡鈇者 人有亡鈇者，意其邻之子，视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。抇（gǔ）其谷而得其鈇。他日复见其邻之子，动作态度无似窃鈇者。其邻之子非变也，己则变矣。变也者无他，有所尤也。 ［注：①本文选自《吕氏春秋·去尤》。《列子·说符》也载有这则寓言。亡，丢失。鈇：fū，又读fǔ，同“斧”。② 抇：古写的“掘”字。］ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 意其邻之子 意：同“臆”，猜想，这里是怀疑的意思。",
"B. 抇其谷而得其鈇 谷：坑。",
"C. 他日复见其邻之子 复：第二次。",
"D. 有所尤也 尤：怀疑，怨恨"
],
"Q_id": "135701",
"Question": "文中词解释有误的一项是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 视其行步，窃鈇也。：看他走路的样子，像偷斧子的样子。",
"B. 无为而不窃鈇也。：没有一样行动不像偷斧子的。",
"C. 变也者无他。：自己改变了，没有别的原因。",
"D. 有所尤也：是因为有所怀恨。"
],
"Q_id": "135702",
"Question": "下列语句翻译错误的一项是（ ）"
}
] |
1,358 | 孔融父子皆早慧 融幼有异才，年十岁，随父诣京师。时河南尹李膺（yīng）以简重自居，不妄接士宾客。敕外自非当世名人及与通家①，皆不得白。融欲观其人，故造膺门。语门者曰：“我是李君通家子弟。”门者言之。膺请融，问曰：“高明②祖父尝与仆有恩旧乎？”融曰：“然。先君孔子与君先人李老君③同德比义，而相师友，则融与君累世通家。”众坐莫不叹息。太中大夫陈炜后至，坐中以告炜。炜日：“夫人小而聪了，大未必奇。”融日：“观君所言，将不早惠乎？”膺大笑曰：“高明必为伟器。” 孔融被收④，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无⑤遽容。融谓使者曰：“冀罪止于一身，儿可得全不⑥？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。 [注：①自非当世名人及与通家：除去当世著名的人物以及和李家世代友好的人②高明：对孔融的敬称③李老君；李耳，老聃④被收：孔融恃才放旷，遭曹操疑忌，加上郗虑又设计陷害他，被曹操收审，后处死街头，妻儿皆被杀⑤了无：一点儿也没有⑥不：音fǒu，通“否”］ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 敕外自非当世名人及与通家（敕：命令）",
"B. 皆不得白（白：通报）",
"C. 故造膺门（造：拜访）",
"D. 二儿故琢钉戏（故：故意）"
],
"Q_id": "135801",
"Question": "对下列词语的解释，有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 人小时候聪明，长成后未必就有本事②从您的话听来，您莫非是自幼聪明的？",
"B. 人小时候聪明，长大后不一定就奇特②观察您的说话，您将不会很早聪明吧？"
],
"Q_id": "135802",
"Question": "对下列句子翻译有误的一项是（ ）①夫人小而聪了，大未必奇。②观君所言，将不早惠乎？"
}
] |
1,359 | 县人冉氏，有狗而猛，遇行人，辄搏噬（shì）之，往往为所伤，伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之，如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然以其猛也，未忍杀，故置之。 刘位东谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗狺狺①吠，冉氏狗亦迎而吠焉。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏。几（jī）伤者数矣。余且斗且行，过冉氏门而东，且数十武②，狗乃止。当是时，身惫甚，幸狗渐远。憩道旁，良久始去，狗犹望而吠也。既归，念此良狗也，藉令③有仇盗夜往劫之，狗拒门而噬，虽数人能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗，旦④若遇之于市，必嘱之使勿杀；此狗累千金不可得也。居数日，冉氏之邻至，问其狗，曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，操械共逐之，盗惊而遁⑤。主人疑狗之不吠也，呼之不应。遍索之，无有也。将寝，闻卧床下，若有微息⑥者，烛之，则狗也，卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之间其声息者。’主人曰：‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦⑦之用也，恶⑧知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉？以是故，遂烹之也。’” 嗟乎！天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉？ [注：①狺狺（yin），狗叫声。②且，将近；武，古代以半步为武。③藉（jiè）令，假使。④旦，明早，⑤遁（dù），逃走。⑥微息，细微的喘气声。⑦仓卒（cù），勿忙；一旦，一时。⑧恶（wū），怎。] | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 辄搏噬之辄（zhé）：总。搏：扑斗。噬：咬。",
"B. 伤则主人躬诣谢罪躬：亲自。诣（yì）：到……去。",
"C. 然以其猛也然：可是，表转折。以，因。",
"D. 以是故，遂烹之也是：判断词“是”。遂：于是。"
],
"Q_id": "135901",
"Question": "小题1：下列字词解释有误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 如是者数矣”——像这样的情况发生过好几次了。",
"B. 冉氏以是颇患苦狗”——冉氏因此很为此狗忧虑苦恼。",
"C. 去家门里许”——进家门里许久。",
"D. 吾向之隐忍而不之杀者”——以前我忍着气没有杀它的原因"
],
"Q_id": "135902",
"Question": "小题2：下列语句翻译有误的一句是：（ ）"
}
] |
1,360 | 前倨后恭 裴佶少时，姑夫为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者①报寿州崔使君候谒（yè）。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾②，命茶甚急，又命酒撰③，又令秣马、饭仆。姑曰：“前何倨④而后何恭也！”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶末下阶，出怀中一纸，乃昭赠官紽（tuó）千匹。 [注：①阍（hūn）者，守门的人。②须臾，很短的时间。③馔，zhuàn，食物，多指美食。④倨，jù，傲慢。〕 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 姑夫为朝官，有雅望雅望：好名声。",
"B. 言未竟竟：竟然。",
"C. 寿州崔使君候谒候谒：等候拜见。",
"D. 将鞭之鞭：名词用作动词，鞭打。"
],
"Q_id": "136001",
"Question": "加黑词解释有误的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A．“崔昭何人，众口称美”——崔昭是什么人，大家都称赞他？",
"B．“良久，束带强出”——过了好长时间，（姑夫）才系上发带，勉强地到前厅见客。",
"C．“前何倨而后何恭也”——从前是为何傲慢，后来又是何等的恭敬呀！"
],
"Q_id": "136002",
"Question": "下列语句理解错误的一项是"
}
] |
1,361 | 玉镜台聘婚 温公①丧妇，从姑②刘氏，家值乱离散，唯有一女，甚有姿慧，姑以属③公觅婚。公密有自婚意，答云：“佳婿难得，但如峤比云何？”姑云：“丧败之馀④，乞粗存活，何敢希汝比？”却少日，公报姑云：“已觅得婚处，门第粗可，婿身名宦，尽不减峤。”因下玉镜台一枚。姑大喜。既婚，交礼⑤，女以手披纱扇，抚掌大笑曰：“我固疑是老奴⑥，果如所卜。”玉镜台，是公为刘越石⑦长史，北征刘聪所得。 ［注：①温公，即温峤（piáo）。②从姑，堂姑。③属，通“嘱”④馀，同“余”。⑤交礼，行交拜之礼。⑥老奴，对年老男子的戏称。⑦刘越石，西晋大将军。］ | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 公密有自婚意密：私下里。",
"B. 但如峤比云何但：但是。比：类，同样的。",
"C. 乞粗存活粗：马马虎虎。",
"D. 女以手年披纱扇披：掀开。纱扇：遮面的纱巾。"
],
"Q_id": "136101",
"Question": "下列词语解释有误的一项是：（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 姑以属公觅婚”——堂姑把女儿托给温公，让他给（女儿）找个夫婿。",
"B. 何敢希汝比”一一哪敢希求和你相比？",
"C. 婿身名宦”——婿出身于有名望的官宦之家。",
"D. 尽不减峤”——都不比我差。"
],
"Q_id": "136102",
"Question": "下列句子翻译有误的一项是？"
}
] |
1,362 | 许允妇教子免祸 许允为晋景王①所诛，门生②走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“蚤③知尔耳。门人欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事。”后徙居墓所，景王遣钟会④看之，若才流及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止；又可少问朝事。”儿从之。会反，以状对，卒免。 [注：①晋景王，即司马师。②门生，两晋、南北朝时依附于世家豪族的人。③蚤，通“早”。④钟会，三国时魏人，官至司徒。] | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 门生走入告其妇走入：跑进（内室）。",
"B. 无豫诸儿事无豫：不关。",
"C. 景王遣钟会看之之：代许允的妻子及孩子。",
"D. 汝等虽佳汝等：你们几个。"
],
"Q_id": "136201",
"Question": "词解释错误的一项是：（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 妇正在机中”——许允的妻子正在机上纺织。",
"B. 蚤知尔耳”——早就知道会这样的。尔，代词“这”。",
"C. 后徙居墓所”——后来迁居到许允的墓地居住。",
"D. 率胸怀与语”——敞开胸怀和“话匣子”。"
],
"Q_id": "136202",
"Question": "对语句理解错误的一项是（ ）"
}
] |
1,363 | 许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’（《论语·子路）》。臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与否，若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇③自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。 ［注：①吏部郎，主管官吏任免、升降的部门的官员。②虎贲，官名，皇宫中卫戍部队的将领。③阮新妇，即许允妇，姓阮。］ | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 遣虎贲收之 收：逮捕。",
"B. 其妇出诫允曰 诫：告诫。",
"C. 明主可以理夺 可：可以。以：用。夺：使改变。",
"D. 允衣服败坏 败：失败。"
],
"Q_id": "136301",
"Question": "小题1：下列实词解释有误的一项是"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 多用其乡里”——较多地重用了他同乡的人。",
"B. 举尔所知”——举荐你所了解的人。",
"C. 陛下检校，为称职与否”——陛下（可以）核查，（看他们）是否称职。",
"D. 皆官得其人”——都是和官僚相好的那些人。"
],
"Q_id": "136302",
"Question": "小题2：语句翻译错误的一句是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 因为她知道许允没有任用坏人和亲信",
"B. 因为她知道许允会用孔子的话辩解",
"C. 因为她知道魏明帝是能听进道理的人",
"D. 因为她知道许允衣服破旧会感动明帝。"
],
"Q_id": "136303",
"Question": "小题3：许允被收，“阮新妇自若”的主要原因是"
}
] |
1,364 | 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？注释： 涉：跋涉。 遽：立刻。 契：用刀子雕刻。 坠：落。 惑：迷惑。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 按图索骥，墨守成规",
"B. 只见树木，不见森林",
"C. 士别三日，刮目相看",
"D. 量力而行，尽力而为"
],
"Q_id": "136401",
"Question": "舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？意思是：船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?与此寓意相符的是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 守株待兔",
"B. 墨守成规",
"C. 刻舟求剑",
"D. 看风使舵"
],
"Q_id": "136402",
"Question": "这则寓言可以概括为成语（ ）。"
}
] |
1,365 | 宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 常临鉴自奇 鉴：镜子。",
"B. 屡举进士 举：推举，推荐。",
"C. 试官恶其姓 恶：wù厌恶，讨厌。",
"D. 或劝政业 或：有的人。"
],
"Q_id": "136501",
"Question": "小题1：下列解释错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 桑维翰为自己的相貌感到自卑。",
"B. 桑维翰是一个有志气，有毅力的人。",
"C. 试官是一个昏庸的官员。"
],
"Q_id": "136502",
"Question": "小题2：下面对文意理解有误的一项是（ ）"
}
] |
1,366 | 不展家书 宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 正确",
"B. 错误"
],
"Q_id": "136601",
"Question": "判断下面语句翻译是否正确（ ）“读书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 勤奋",
"B. 谦虚",
"C. 不顾家室",
"D. 专心致志"
],
"Q_id": "136602",
"Question": "下面词语，哪项能概括语段中胡瑗的性格"
}
] |
1,367 | 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波．无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上．驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 蝙蝠的耳朵 蝙蝠的嘴 蝙蝠发出的超声波",
"B. 蝙蝠的嘴 蝙蝠的耳朵 蝙蝠发出的超声波",
"C. 蝙蝠的嘴 蝙蝠发出的超声波 蝙蝠的耳朵"
],
"Q_id": "136701",
"Question": "小题1：雷达的天线就像（ ），雷达发出的无线电波就像（ ），雷达的接收装置就像（ ）。 将下列选项依次填入，正确的是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 体现了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间",
"B. 体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外",
"C. 体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神"
],
"Q_id": "136702",
"Question": "小题2：对文章第一句话中的词语“终于”理解不正确的一项是（ ）。"
}
] |
1,368 | 在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 那丛草不好吃",
"B. 那丛草可以遮阳",
"C. 那丛草可以遮蔽洞的出口"
],
"Q_id": "136801",
"Question": "蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 从外到内",
"B. 从左到右",
"C. 从远到近"
],
"Q_id": "136802",
"Question": "这两段文字的观察顺序是"
}
] |
1,369 | 小蓝裙的故事[美国]彼兰特 多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。 开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。 学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。 小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。 于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。 过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。 傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。 第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。 邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调",
"B. 小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调",
"C. 杂草丛生的庭院与整洁的家不协调"
],
"Q_id": "136901",
"Question": "第三自然段中，“不协调”具体是指（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 奖励肯定能带来意想不到的收获",
"B. 改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人"
],
"Q_id": "136902",
"Question": "这篇短文告诉我们（ ）。"
}
] |
1,370 | 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāi chāi）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。 我真是老了 椅子想 它越来越觉得挺直腰背（bēi bèi）坐着很吃力 要是我能躺下 那一定会很好 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pū pù）在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 说明种子、树、手推车、木地板不想做事，只想快活。",
"B. 表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。"
],
"Q_id": "137001",
"Question": "对“那一定会很好”的理解，正确的一项是（ ）。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 手推车 椅子 椅子 木地板",
"B. 椅子 木地板 手推车 椅子"
],
"Q_id": "137002",
"Question": "木板先由（ ）变成（ ），再由（ ）变成（ ）。"
}
] |
1,371 | 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闲的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。",
"B. 给自己照路。"
],
"Q_id": "137101",
"Question": "萤火虫发光的原因有（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 萤火虫是一种可爱的甲虫。",
"B. 萤火虫能发出柔和的光。",
"C. 萤火虫发出的柔光可以用来照明。"
],
"Q_id": "137102",
"Question": "萤火虫给科学家的启示是（ ）"
}
] |
1,372 | 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 成群结队",
"B. 穿来穿去",
"C. 好看极了"
],
"Q_id": "137201",
"Question": "这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。",
"B. 这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。"
],
"Q_id": "137202",
"Question": "对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”一句理解正确的一项是？"
}
] |
1,373 | 守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：①〔释〕放下。②〔耒〕古代耕地用的农具。③〔冀〕希望。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 经过。",
"B. 行走。",
"C. 跑。"
],
"Q_id": "137301",
"Question": "给句子中的字选择正确的解释。兔走触株，折颈而死-走"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 因为。",
"B. 于是，就。",
"C. 理由。"
],
"Q_id": "137302",
"Question": "给句子中的字选择正确的解释。因释其耒而守株-因"
}
] |
1,374 | 美，是我对青岛的第一印象。 光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。 怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。我又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去，我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。 来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！ 奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。 美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 美丽的青岛",
"B. 可爱的青岛",
"C. 第一印象"
],
"Q_id": "137401",
"Question": "小题1：给这篇短文拟一个题目，最适合的是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 总—分",
"B. 分—总",
"C. 总—分—总"
],
"Q_id": "137402",
"Question": "小题2：这篇短文的结构特点是（ ）"
}
] |
1,375 | 让猫头鹰好好睡觉 ①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。 ②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。 ③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。” ④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。 ⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。 ⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 保卫",
"B. 保持",
"C. 保管"
],
"Q_id": "137501",
"Question": "和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 聚合：～在一起|～钱。",
"B. 接近：～上去|往前～。",
"C. 将就：～着用吧。"
],
"Q_id": "137502",
"Question": "“凑到小黄莺身边”的“凑”，通过查字典我确定它的意思是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 这不是只懒虫。",
"B. 这是懒虫吗？",
"C. 这真是只懒虫。"
],
"Q_id": "137503",
"Question": "与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）"
}
] |
1,376 | 聂（niè）耳与国歌 ①20世纪30年代初，日本侵（qīn）略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国人民开始了抗日救亡运动。 ②东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感动了剧作家、诗人田汉。他创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的歌词，作为电影的主题歌。 ③年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，（ ）兴奋（ ）澈动，他主动请求为歌词谱曲。 ④聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂（áng）的音调，一会儿在房子里来回疾（jí）走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。 ⑤电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个角落。这歌声，就像山呼海啸，唱出了中国人民园结抗战的心声；这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，像号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴（fù）后继，奋勇前进！ ⑥新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 义勇军进行曲》是在20世纪30年代初创作的。",
"B. 义勇军进行曲》曾经是电影《风云儿女》的主题歌。",
"C. 音乐家聂耳为《义勇军进行曲》写了歌词。"
],
"Q_id": "137601",
"Question": "读了本文，我知道下列说法错误的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 它是音乐家聂耳年轻时创作的。",
"B. 它旋律激昂，鼓舞中国人民团结抗战，奋勇前进。",
"C. 这歌声写出了儿女对祖国母亲的呼唤。"
],
"Q_id": "137602",
"Question": "《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的原因是（ ）"
}
] |
1,377 | 这个故事发生在一个没有猫的国家。 有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。 娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。 国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的： 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”！ 第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。 不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着： 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“________________”！ 布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 国王的猫",
"B. 公主的猫",
"C. 卫兵的猫"
],
"Q_id": "137701",
"Question": "给故事选择一个合适的题目"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 国王很伤心",
"B. 国王很高兴",
"C. 国王很意外"
],
"Q_id": "137702",
"Question": "读读文中的句子“国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。”选择对这句话合适的理解（ ）"
}
] |
1,378 | 人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。 | [
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 雷达",
"B. 飞机",
"C. 电子鼻",
"D. 监控器"
],
"Q_id": "137801",
"Question": "人们根据鸽子的眼睛发明了什么？（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 总——分",
"B. 分——总",
"C. 总——分——总"
],
"Q_id": "137802",
"Question": "这段话中，第1句话与其他几句的关系是（ ）"
}
] |
1,379 | 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。 我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊 呼唤）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉 道谢）。 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致 精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……” 我很（羞愧 内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果…… | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 警惕",
"B. 内疚",
"C. 怀疑",
"D. 打算"
],
"Q_id": "137901",
"Question": "对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉，称为________。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 我”并不喜欢吃苹果。",
"B. 我怀疑妇女的好意，不敢吃。",
"C. 我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。"
],
"Q_id": "137902",
"Question": "“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（ ）"
}
] |
1,380 | 骑驴 ①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。 ②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。” ③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。 ④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” ⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。 ⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。” ⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。 ⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！” ⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想： 。 ⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 当然",
"B. 果然",
"C. 竟然"
],
"Q_id": "138001",
"Question": "（1）文中第⑥自然段中，括号中应选（ ）"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 老太太",
"B. 年轻母亲",
"C. 一群小孩"
],
"Q_id": "138002",
"Question": "（2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？",
"B. 老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！",
"C. 还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。"
],
"Q_id": "138003",
"Question": "（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 一起牵着驴子走",
"B. 父亲自己骑",
"C. 让儿子骑"
],
"Q_id": "138004",
"Question": "（4）父亲说就照原来的做，指的是（ ）"
}
] |
1,381 | ①秋天，是山里人的节日。 ②天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞(zōng)。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。” ③我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株综苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是很重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、杜仲……数也数不完。 ④走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！ | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 总分",
"B. 分总",
"C. 总分总",
"D. 并列"
],
"Q_id": "138101",
"Question": "小题1：短文的结构是( )。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 野核桃",
"B. 鸡枞",
"C. 黄连",
"D. 木耳"
],
"Q_id": "138102",
"Question": "小题2：下列哪一项不是“我”和阿爸从山中采摘的宝贝？( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”看到黑木耳时十分镇定",
"B. 黄连被阿爸挖出来时是黄色的",
"C. 我”和阿爸在山林里都很高兴",
"D. 灵芝和天冬都是高大的树木"
],
"Q_id": "138103",
"Question": "小题3：根据短文内容，下列说法正确的是( )。"
}
] |
1,382 | 螳螂捕蝉 园中有树，其①上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其②后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。都因想得其⑤前利。而不顾其⑥后有患。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 间断 亲密无间",
"B. 假日 不假思索",
"C. 号召 风号浪吼",
"D. 勉强 坚强不屈"
],
"Q_id": "138201",
"Question": "下列词语中相同的字读音完全相同的是第 ( )组。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 绝妙 舍己救人",
"B. 催促 束手无策",
"C. 陌生 无价之宝",
"D. 来历 呼风换雨"
],
"Q_id": "138202",
"Question": "下列词语中有错别字的是第( )组。"
}
] |
1,383 | 恐龙的自述（13分）①大家好，相信你们一定对我不会感到陌生吧，我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。②虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年，但是直到十九世纪，人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起“恐龙”名字的由来，还有一段故事呢！1820年，英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石，知道可能是某种庞大爬行动物所有，取名“禽龙”。1841年，当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士，才将我们正式命名为恐龙，学名的意思是恐怖的蜥蜴，从此揭开研究恐龙的热潮。③我们恐龙的种类很多，大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米，有几十头大象加起来那么大；小的却不足一米，跟一只鸡差不多。就拿食性来说，我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊，无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了让大家更加了解我们，我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧！④以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样，都是一生下蛋就走开，根本不管它们的孩子会怎么样，其实不全是如此。有一种恐龙，它的幼龙是在巢中由父母来养育的，它们列队外出的时候，大恐龙在两侧，小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋，这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物，大恐龙就要不辞辛劳地到处寻找食物，多辛苦啊。于是，科学家给它们取了一个很有人情味的名字一慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸，有一种恐龙叫阿尔伯特龙，与一般恐龙相比，它们的身躯要小一些，但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快，据估计，短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大，里边排满了尖利的牙齿，能咬穿坚硬的骨头，更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰的一样非常尖锐，任何动物被它抓住都难以逃脱厄运，你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。⑤我们恐龙和其他生物一样，都会经历产生、繁荣和灭亡的过程，这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊，这个谜还等着你们来解开呢！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 万",
"B.650",
"C. 亿",
"D. 万"
],
"Q_id": "138301",
"Question": "恐龙是生活在距今大约（ ）年前的史前动物。"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 列数字 作比较",
"B. 打比方 列数字",
"C. 打比方 举例子",
"D. 举例子 列数字"
],
"Q_id": "138302",
"Question": "第③段运用了哪两种说明方法。（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 恐龙又高又重",
"B. 恐龙很高",
"C. 恐龙很大",
"D. 恐龙又高又大"
],
"Q_id": "138303",
"Question": "“其中个子大的可达45米，有几十头大象加起来那么大。”从句中的两个数字可以感受到"
}
] |
1,384 | 材料一：手提式干粉灭火器主要用以扑救固体材料火（A类）、可燃液体火（B类）、可燃气体火（C类）及一般电器类火灾。灭火器因其操作灵活，应用范围广泛，被应用在社会的各个角落，其操作方法：先拔下保险销，拉出喷管，然后对准火焰根部左右扫射，适用于扑救初期火灾。材料二：手提式干粉灭火器使用方法，供参考。1.使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。2.在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。3.使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。4.如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。5.如使用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。6.用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。7.用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使燃液飞溅，引起火势扩大，使灭火困难。8.用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。 9.使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。10.使用手提式干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。11.干粉灭火器应每个月都进行一次外观检查，主要检查灭火器压力表，当压力表指针低于绿线区时，应立即充压维修；新购买的ABC干粉灭火器罐体应5年进行水压测试1次，第一次检测后，以后每2年进行水压测试1次，罐体强制报废期限为10年。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 固体材料火",
"B. 腐蚀性气体",
"C. 可燃气体火",
"D. 可燃液体火"
],
"Q_id": "138401",
"Question": "1.下列不属于手提式干粉灭火器扑救范围的一项是（ ）（2分）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 拉出喷管",
"B. 跑到火源处",
"C. 拔下保险销",
"D. 对准火焰根部左右扫射"
],
"Q_id": "138402",
"Question": "2.根据材料一，手提式干粉灭火器操作方法的第一步是（ ）（2分）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 火焰侧面根部",
"B. 火焰正面根部",
"C. 火焰侧面上部",
"D. 火焰下面上部"
],
"Q_id": "138403",
"Question": "3.用干粉灭火器扑救流散液体火灾时应从（ ）扑灭。（2分）"
}
] |
1,385 | 我爱家乡的秋夜（13分）家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透亮，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首无与伦比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 无与伦比 柔和 美丽 碧绿",
"B. 柔和 碧绿 无与伦比 美丽",
"C. 柔和 美丽 无与伦比 碧绿",
"D. 美丽 柔和 无与伦比 碧绿"
],
"Q_id": "138501",
"Question": "根据短文内容，下列词语搭配正确的一项是（ ）（2分）（ ）的月光 （ ）的翡翠（ ）的交响曲 （ ）的水墨画"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 不甘示弱 垂涎欲滴 载歌载舞 一望无际",
"B. 毫不示弱 如饥似渴 歌舞升平 一望无际",
"C. 不甘示弱 垂涎欲滴 歌舞升平 一望无际",
"D. 毫不示弱 如饥似渴 载歌载舞 一望无际"
],
"Q_id": "138502",
"Question": "与下列解释相对应的词语，正确的一项是（ ）①不愿意显得比别人差。②馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。③指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。④一眼望不到边。形容十分辽阔。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、春蚕",
"B. 蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、清风、野马",
"C. 春蚕、清风、野马",
"D. 蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀"
],
"Q_id": "138503",
"Question": "“田野里的小艺术家们”指的是（ ）"
}
] |
1,386 | 钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令进见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 值班 于是",
"B. 值班 因为",
"C. 正当 于是",
"D. 正当 因为"
],
"Q_id": "138601",
"Question": "小题1：联系上下文，选择句中字词的正确意思。值父昼寝，因共偷服药酒。值：（_____）因：（_____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。",
"B. 钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。",
"C. 钟毓的回答更妙，因为他实事求是。"
],
"Q_id": "138602",
"Question": "小题2：面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（ ）"
}
] |
1,387 | 陌生的红苹果①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（A）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆润的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：⑤“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”⑥我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 很多红苹果",
"B. 那位妇女给“我”的纸条",
"C. 那位妇女对“我”的关爱"
],
"Q_id": "138701",
"Question": "“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 犹豫不决",
"B. 高兴、愉快",
"C. 小心谨慎",
"D. 觉察"
],
"Q_id": "138702",
"Question": "“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 我”并不喜欢吃苹果",
"B. 我”怀疑妇女的用意，不敢吃",
"C. 我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思"
],
"Q_id": "138703",
"Question": "“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是（ ）。"
}
] |
1,388 | 讲有脑子的故事 《爱迪生救妈妈》这个故事的主题谁都知道：只要多动脑筋，熊孩子也能救母亲。不过，有天晚上，我检查儿子的家庭作业时，一个念头冒了出来：手术对光线的要求那么高，油灯的灯光经过镜子的反射真的能支撑做手术吗？ 我把这个疑问告诉儿子。儿子比看课本上的故事兴奋多了，马上去网上搜资料。很快，在百度百科下面跳出来一篇对《爱迪生救妈妈》的颠覆性解读： 第一，爱迪生虽然是美国人，但美国人都不知道这个故事。 第二，有人去图书馆查阅过《爱迪生传》，并没有关于他救妈妈的记录。 第三，医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在1886年。而爱迪生生于1847年。也就是说，爱迪生7岁时的1854年，不会有阑尾炎手术的说法。 第四，询问外科医生，油灯反射属于“有影灯”，这样的条件根本无法进行阑尾炎手术。 所以，网上的结论是：这个故事是假的。 儿子看完后的表情像是惊呆了，又像是喜呆了。我知道颠覆权威的感觉是很奇妙的。 但是，先别着急。我问儿子：“虽然课本上的故事可能有假，但你觉得网上那4点说法可信吗？” 儿子想了想说：“我没有去过美国，也不认识所有的美国人，所以不知道是不是所有美国人都不知道这个故事。而且，我们家没有《爱迪生传》，所以我也没办法查里面是不是真的没有他救妈妈的记录。” 所以，我们马上能做的，是在网上搜索世界上最早的阑尾炎手术究竟发生于哪一年。 网络信息很混杂，比较起来科学松鼠会翻译的一篇文章看起来比较严谨：“1886年，美国医生雷金纳德·希伯·菲茨第一次提出了阑尾炎这一术语……这距离目前已知的人类第一次阑尾切除已有151年了。” 儿子做了一下减法：1886-151=1735。如果第一次阑尾切除是在1735年，那么爱迪生的妈妈1854年做阑尾切除手术也没什么稀奇，虽然那时候这个手术可能叫一个别的什么名字。 没有得到明确的答案，但这个质疑再质疑的过程让儿子受到了极大的鼓舞。不用我提示，他自己开始搜索第四条中的油灯反射——有影灯，然后又搜索了无影灯，等等。最后，儿子得出的结论是：“妈妈，我认为爱迪生救妈妈的故事有可能是真的。无影灯是在电灯发明之后才出现的，而电灯是爱迪生发明的。如果非要有无影灯才能做手术的话，那么爱迪生发明电灯之前，难道所有医生都不做手术了吗？” 一直很喜欢一个神一般的问题：眼镜发明之前，眼镜蛇叫什么名字？我觉得，儿子问的关于爱迪生的这个问题，跟那个神一般的问题一样好，跟爱迪生发明电灯一样令人激动。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 油灯的灯光经过镜子的反射能不能支撑做手术？",
"B. 世界上最早的阑尾炎手术究竟发生在哪一年？",
"C. 没有无影灯，是不是就无法进行阑尾切除手术？",
"D. 在这之前，是不是所有的医生都不做阑尾炎手术？"
],
"Q_id": "138801",
"Question": "本文写了三次网络搜索，第二次搜索要解决的问题是什么？（ ）"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 年",
"B. 年",
"C. 年",
"D. 年"
],
"Q_id": "138802",
"Question": "根据文本的叙述，世界上第一次阑尾切除手术发生在哪一年？"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 美国人不知道爱迪生救妈妈的故事。",
"B. 爱迪生传》没有记录爱迪生救妈妈的故事。",
"C. 爱迪生的妈妈没有做过阑尾炎手术。",
"D. 爱迪生救妈妈的故事是假的。"
],
"Q_id": "138803",
"Question": "“很快，在百度百科下面跳出来一篇对《爱迪生救妈妈》的颠覆性解读”中的“颠覆性解读”指的是什么？"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 我”为儿子能提出关于爱迪生的问题而感到激动。",
"B. 我”为儿子提出的关于爱迪生的问题，跟那个神一般的问题一样好而感到激动。",
"C. 我”为儿子敢于质疑而感到激动。",
"D. 我”为儿子知道这个故事的真假而感到高兴。"
],
"Q_id": "138804",
"Question": "“我觉得，儿子问的关于爱迪生的这个问题，跟那个神一般的问题一样好，跟爱迪生发明电灯一样令人激动。”对这句话的理解，最准确的是哪一项？（ ）"
}
] |
1,389 | 向生命鞠躬(18分)①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速扑过去用双手将它罩住，然后将手指张开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟是用何种方法逃跑的。⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。⑪儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。⑫我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。⑬但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 表达对生命的尊重、敬畏。",
"B. 表达对孱弱而顽强的生命的敬佩之意。",
"C. 表达对儿子的愧疚。",
"D. 表达对自己伤害生命的行为的愧疚、自责。"
],
"Q_id": "138901",
"Question": "对小说结尾“鞠躬”一词的含义理解有误的一项是"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 两次流血程度不同，说明蚂蚱受到了重创。",
"B. 突出了蚂蚱为重获自由不懈努力的精神。",
"C. 体现了蚂蚱所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。",
"D. 说明蚂蚱的壮举在人世间不可能发生。"
],
"Q_id": "138902",
"Question": "短文第④自然段“蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血”、第⑧自然段“草秆已被它的血染得微绿”两次提到“流血”，下列对其作用的表述最正确的一项是( )"
}
] |
1,390 | 开国大典（节选）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 解释说明",
"B. 声音的延长",
"C. 语气的转折",
"D. 语意的转变"
],
"Q_id": "139001",
"Question": "1.文中破折号的作用是( )。"
},
{
"Answer": "D",
"Choices": [
"A. 贝多芬",
"B. 聂耳",
"C. 纪伯伦",
"D. 田汉"
],
"Q_id": "139002",
"Question": "2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),"
}
] |
1,391 | 故宫博物院①在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。②紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。③从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。④进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。⑤太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。⑥大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。⑦太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾潦绕。⑧太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。⑨中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。⑩从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。⑾再往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。⑿这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 玲珑奇巧",
"B. 宏大壮丽",
"C. 烟雾潦绕",
"D. 井然有序"
],
"Q_id": "139101",
"Question": "1. 下列词语中有错别字的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 第①段主要介绍了故宫的位置以及历史。",
"B. 第④段的内容在结构上起到总说的作用。",
"C. 保和殿是把紫禁城分为前后两大部分的地方。",
"D. 全文是按照参观游览的路线由南向北说明的。"
],
"Q_id": "139102",
"Question": "5. 根据文章内容，下列理解正确的一项是（ ）"
}
] |
1,392 | 天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！ 看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。 看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。 北京的夜景真美呀！ | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 飞机上",
"B. 高速公路上"
],
"Q_id": "139201",
"Question": "小题1：作者是从( )看北京城的夜景的。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 对北京路灯的赞美之情。",
"B. 对北京大厦的赞美之情。",
"C. 对北京夜景的喜爱与赞美之情。"
],
"Q_id": "139202",
"Question": "小题2：这篇短文表达了作者( )"
}
] |
1,393 | 伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 伯牙∕善∕鼓琴，钟子期∕善听。",
"B. 善哉，洋洋∕兮若江河！",
"C. 伯牙∕所念，钟子期∕必得之。",
"D. 伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓。"
],
"Q_id": "139301",
"Question": "下列句子停顿不恰当的一句是"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 他太悲伤，每次弹琴都控制不住自己的情绪，无法再弹。",
"B. 他已摔碎琴，再无琴可弹了。",
"C. 他悲痛欲绝，觉得世上再无人了解自己，失去知音，因此不再弹琴。"
],
"Q_id": "139302",
"Question": "伯牙“终身不复鼓”的原因是"
}
] |
1,394 | 钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕（chì）见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令进见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 值班。",
"B. 正当。"
],
"Q_id": "139401",
"Question": "值父昼寝，因共偷服药酒中值的解释是：（_____）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。",
"B. 钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。",
"C. 钟毓的回答更妙，因为他实事求是。"
],
"Q_id": "139402",
"Question": "面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？"
}
] |
1,395 | 人的潜力(13分)①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。( )我们迫使大脑开足一半马力，我们( )能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之材。(有改动) | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 智能",
"B. 力",
"C. 物",
"D. 人"
],
"Q_id": "139501",
"Question": "在工业革命时代，人们重视的是( )"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 举例子",
"B. 列数字",
"C. 打比方",
"D. 作比较"
],
"Q_id": "139502",
"Question": "短文第⑦自然段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是( )"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 如果 就",
"B. 既然 就",
"C. 只有 就",
"D. 因为 所以"
],
"Q_id": "139503",
"Question": "填入第④自然段横线处的关联词语正确的一项是( )"
}
] |
1,396 | 材料一：手提式干粉灭火器主要用以扑救固体材料火（A类）、可燃液体火（B类）、可燃气体火（C类）及一般电器类火灾。灭火器因其操作灵活，应用范围广泛，被应用在社会的各个角落，其操作方法：先拔下保险销，拉出喷管，然后对准火焰根部左右扫射，适用于扑救初期火灾。材料二：手提式干粉灭火器使用方法，供参考。1.使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。2.在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。3.使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。4.如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。5.如使用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。6.用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。7.用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使燃液飞溅，引起火势扩大，使灭火困难。8.用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。 9.使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。10.使用手提式干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。11.干粉灭火器应每个月都进行一次外观检查，主要检查灭火器压力表，当压力表指针低于绿线区时，应立即充压维修；新购买的ABC干粉灭火器罐体应5年进行水压测试1次，第一次检测后，以后每2年进行水压测试1次，罐体强制报废期限为10年。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 固体材料火",
"B.腐蚀性气体",
"C.可燃气体火",
"D.可燃液体火"
],
"Q_id": "139601",
"Question": "下列不属于手提式干粉灭火器扑救范围的一项是（ ）"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 拉出喷管",
"B. 跑到火源处",
"C. 拔下保险销",
"D. 对准火焰根部左右扫射"
],
"Q_id": "139602",
"Question": "根据材料一，手提式干粉灭火器操作方法的第一步是（ ）"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 火焰侧面根部",
"B. 火焰正面根部",
"C. 火焰侧面上部",
"D. 火焰下面上部"
],
"Q_id": "139603",
"Question": "用干粉灭火器扑救流散液体火灾时应从（ ）扑灭。"
}
] |
1,397 | （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（节选自 王安石《伤仲永》）（乙）陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之， 返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富④，无若际泰者。（节选自《明史》）（注释）①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。 | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 不能从师 从外兄①所获《书经》 从",
"B. 传一乡秀才观之 久之， 返临川 之",
"C. 取而疾走 学而时习之 而",
"D. 即书诗四句 贫，不能从师，又无书 书"
],
"Q_id": "139701",
"Question": "下面句子中词语用法相同的一项是"
},
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 同县的人对此感到惊奇，渐渐的以宾客之礼对待他的父亲。",
"B. 自己根据文意去判断区分，于是明白了它的意思。"
],
"Q_id": "139702",
"Question": "文中句子“邑人奇之，稍稍宾客其父。”翻译成现代汉语正确的是："
}
] |
1,398 | ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便豪情万丈地去报名当演员。可是定角(jiǎo jué)色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们(兴高采烈 小心翼翼)地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 ③短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道( )该恭喜她,( )该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 ④总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:演一只狗有什么可排练的?但妹妹( )练得很投入,( )买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来妹妹眼里都闪着兴奋的(光芒 光亮)。 ⑤演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。 ⑥接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模(mó mú)一样。 我用手掩着嘴强忍住笑。 ⑦男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 ⑧那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。” | [
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 不仅……还……",
"B. 既然……就……",
"C. 是……还是……",
"D. 不是……就是……"
],
"Q_id": "139801",
"Question": "小题1：第③自然段应该填( )。"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 即便角色不起眼,也要用心去演。",
"B. 演狗时要让狗成为主角。",
"C. 要用认真的态度对待生活中的每件事。",
"D. 生活和演戏,有着相同的道理。"
],
"Q_id": "139802",
"Question": "小题2：联系生活实际,对第⑧自然段中爸爸的话理解不正确的一项是( )。"
}
] |
1,399 | 书本里的蚂蚁古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。 | [
{
"Answer": "A",
"Choices": [
"A. 笑眯眯",
"B. 惊奇",
"C. 高兴",
"D. 孤零零"
],
"Q_id": "139901",
"Question": "下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（ ）。"
},
{
"Answer": "C",
"Choices": [
"A. 赞美",
"B. 平淡",
"C. 惊喜"
],
"Q_id": "139902",
"Question": "朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ）。"
}
] |
1,400 | 图书借阅公约1.借阅时间：每周五下午第三节课。2.借阅数量：每人每次限借一本，借期最多1周。3.借阅要求；不得乱涂乱画，要爱护图书。 | [
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A. 每周五下午第二节课",
"B. 每周五下午第三节课"
],
"Q_id": "140001",
"Question": "图书借阅时间是( )"
},
{
"Answer": "B",
"Choices": [
"A.7",
"B．1"
],
"Q_id": "140002",
"Question": "每人每次借( )本书"
}
] |
Subsets and Splits