prompt
stringlengths 7
138
| completion
stringlengths 0
4.17k
|
|---|---|
ما هو اسم الكلية التي تدرس المحاسبة المالية؟ | كلية الدراسات التجارية |
ما هي المتطلبات الأساسية للمحاسبة المالية؟ | ب124 |
ما هي المتطلبات الأساسية لـ B291؟ | ب124 |
What is Management Accounting module? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
What is B292 module? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
Can you tell me about Management Accounting? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
Can you tell me about B292? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
What am I going to learn in Management Accounting course? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
What am I going to learn in B292 course? | This is a level 2 course and students need to have a good knowledge of financial accounting obtained either through level 1 study with the AOU or completing equivalent work at another university. This is the course for students if they want a route into the accounting profession or need to gain fundamental accounting skills for a management or other role. The overall aim of this module is to help students learn and interpret management accounting information. You may be undertaking this module to prepare for a career as an accountant working in or with organizations, as part of a degree or as a stand- alone module. |
What is the Management Accounting course name in Arabic? | المحاسبة الإدارية |
What is the B292 course name in Arabic? | المحاسبة الإدارية |
What is the benefit of studying Management Accounting? | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What is the benefit of studying B292? | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What is the benefit of studying Management Accounting? | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What is the benefit of studying B292? | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What am I going to learn in Management Accounting? module | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What am I going to learn in B292? module | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What am I going to learn in Management Accounting? module | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What am I going to learn in B292? module | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What are the outcomes I am going to get after taking Management Accounting? course | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What are the outcomes I am going to get after taking B292? course | A. Knowledge and understandingA1: Demonstrate Understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.A2: Demonstrate the understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.A3:Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization and the methods for calculating the costs of different types of products , processes and services..A4:Demonstrate the ability to prepare budgets.B. Cognitive skillsB1.Understand the nature of organizations, the process of management and the role of information (including accounting information) in managing organizations. (Unit 1).B2.Understand the nature of cost analysis for planning and decision making and be able to apply and explain the techniques covered. (Unit 2).B3. Understand and explain the costing and accounting methods and systems which provide the management of an organization with relevant and reliable information on which to base decisions. (Unit 3).B4. Explain the budgetary process and illustrate in detail a method of preparing budgets for planning and control purposes. (Unit 4).C. Practical and professional skillsC1:Understand the use of marginal costs , cost volume –profit Analysis and contribution analysis in costing and price decisions.C2:Calculate costs using the job , process and contract costingMethods , calculate the cost of a product or service from basicInformation using batch and process costing.C3:Prepare budgets and calculate the main variances used inVariance analysis.C4:Be able to prepare accounting statements for planning andControl.C5:Be able to prepare periodic reportsD. Key transferable skills.D1:Demonstrate understanding of the nature & types of costsD2:Calculate Break-even points in units and in turnover.D3:The use of Activity based costing as a more exact methodIn indirect cost allocation.D4:Demonstrate ability to prepare different types of budgetsD5: Work with qualitative & quantitative data drawing appropriate conclusions based on findings. |
What is the objective of taking the Management Accounting? course | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What are the objectives of taking the Management Accounting? course | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What is the objective of taking the B292? course | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What are the objectives of taking the B292? course | B292 academic aim is to introduce students to number of fundamental concepts and theories of Management Accounting in order to guide managerial decision making by individuals and business units. It also develops the students’ knowledge of Management Accounting as well as skills in problem-solving, decision making relating to aspects of planning, costing, budgeting, evaluating. B292 also prepares students for advanced Management Accounting concepts. After studying the course, the students should be able to:Demonstrate understanding of the nature of management and the role of management accounting in the management process.Demonstrate understanding of the different types of costs and the role of costs in decision making.Demonstrate understanding of how inventory is accounted for and managed within the organization, and the methods for calculating the cost of different types of products, processes and services.Demonstrate the ability to prepare budgets.Demonstrate understanding of the management and the influence of economic factors and economic analysis on management decision making. |
What is the module code of Management Accounting? | B292 |
What is the code of Management Accounting? | B292 |
What is the id of Management Accounting? | B292 |
What is B292 module? | Management Accounting |
What is B292? | Management Accounting |
How many credits does the B292? have | 8 |
How many hours does the B292? have | 8 |
How many hours does the Management Accounting? have | 8 |
How many credits does the Management Accounting? have | 8 |
By which faculty is Management Accounting offered by? | Faculty of Business Studies |
By which faculty is B292 offered by? | Faculty of Business Studies |
What is the name of the faculty that Management Accounting is offered by? | Faculty of Business Studies |
What are the prerequisite of the Management Accounting? | B124 |
What are the prerequisite of the B292? | B124 |
ما هي وحدة المحاسبة الإدارية؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
ما هي وحدة B292؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
هل يمكنك أن تخبرني عن المحاسبة الإدارية؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
هل يمكنك أن تخبرني عن B292؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
ماذا سأتعلم في دورة المحاسبة الإدارية؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
ماذا سأتعلم في دورة B292؟ | هذه دورة المستوى 2 ويحتاج الطلاب إلى معرفة جيدة بالمحاسبة المالية تم الحصول عليها إما من خلال الدراسة على المستوى 1 مع AOU أو إكمال عمل مكافئ في جامعة أخرى. هذه الدورة مخصصة للطلاب إذا كانوا يريدون طريقًا إلى مهنة المحاسبة أو يحتاجون إلى اكتساب مهارات المحاسبة الأساسية لدور إداري أو آخر. الهدف العام لهذه الوحدة هو مساعدة الطلاب على تعلم وتفسير معلومات المحاسبة الإدارية. قد تقوم بإجراء هذه الوحدة للتحضير لمهنة كمحاسب يعمل في أو مع المنظمات، كجزء من درجة علمية أو كوحدة مستقلة. |
ما اسم دورة المحاسبة الإدارية باللغة العربية؟ | المحاسبة الإدارية |
ما هو اسم دورة B292 باللغة العربية؟ | المحاسبة الإدارية |
ما هي فوائد دراسة المحاسبة الإدارية؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هي فائدة دراسة B292؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هي فوائد دراسة المحاسبة الإدارية؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ما هي فائدة دراسة B292؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ماذا سأتعلم في وحدة المحاسبة الإدارية؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ماذا سأتعلم في وحدة B292؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ماذا سأتعلم في وحدة المحاسبة الإدارية؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ماذا سأتعلم في وحدة B292؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة المحاسبة الإدارية؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ما هي النتائج التي سأحصل عليها بعد أخذ دورة B292؟ | أ. المعرفة والفهمأ1: إظهار الفهم لطبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة.أ2: إظهار الفهم للأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار.أ3: إظهار الفهم لكيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة وطرق حساب تكاليف أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات.أ4: إظهار القدرة على إعداد الميزانيات.ب. المهارات المعرفيةب1. فهم طبيعة المنظمات وعملية الإدارة ودور المعلومات (بما في ذلك المعلومات المحاسبية) في إدارة المنظمات. (الوحدة 1).ب2. فهم طبيعة تحليل التكاليف للتخطيط واتخاذ القرار والقدرة على تطبيق وشرح التقنيات المغطاة. (الوحدة 2).ب3. فهم وشرح أساليب وأنظمة التكاليف والمحاسبة التي توفر لإدارة المنظمة معلومات ذات صلة وموثوقة يمكن بناء القرارات عليها. (الوحدة 3).ب4. شرح عملية الميزانية وتوضيح بالتفصيل طريقة إعداد الميزانيات لأغراض التخطيط والرقابة. (الوحدة 4). ج. المهارات العملية والمهنية ج1: فهم استخدام التكاليف الهامشية وتحليل حجم التكلفة والربح وتحليل المساهمة في تحديد التكاليف وقرارات الأسعار. ج2: حساب التكاليف باستخدام طرق تقدير تكلفة الوظيفة والعملية والعقد، وحساب تكلفة المنتج أو الخدمة من المعلومات الأساسية باستخدام تكلفة الدفعات والعمليات. ج3: إعداد الميزانيات وحساب الانحرافات الرئيسية المستخدمة في تحليل الانحرافات. ج4: القدرة على إعداد البيانات المحاسبية للتخطيط والتحكم. ج5: القدرة على إعداد التقارير الدورية د. المهارات الرئيسية القابلة للتحويل. د1: إظهار فهم طبيعة وأنواع التكاليف د2: حساب نقاط التعادل في الوحدات وفي حجم المبيعات. د3: استخدام التكلفة القائمة على النشاط كطريقة أكثر دقة في تخصيص التكاليف غير المباشرة. د4: إظهار القدرة على إعداد أنواع مختلفة من الميزانيات د5: العمل بالبيانات النوعية والكمية واستخلاص الاستنتاجات المناسبة بناءً على النتائج. |
ما هو الهدف من دراسة دورة المحاسبة الإدارية؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هي أهداف دراسة دورة المحاسبة الإدارية؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هو الهدف من أخذ دورة B292؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هي أهداف دراسة دورة B292؟ | الهدف الأكاديمي من مقرر B292 هو تعريف الطلاب بعدد من المفاهيم والنظريات الأساسية للمحاسبة الإدارية من أجل توجيه عملية اتخاذ القرار الإداري من قبل الأفراد ووحدات الأعمال. كما أنه يطور معرفة الطلاب بالمحاسبة الإدارية بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار فيما يتعلق بجوانب التخطيط والتكلفة والميزانية والتقييم. كما يعد مقرر B292 الطلاب لمفاهيم المحاسبة الإدارية المتقدمة. بعد دراسة المقرر، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: إظهار فهم طبيعة الإدارة ودور المحاسبة الإدارية في عملية الإدارة. إظهار فهم الأنواع المختلفة من التكاليف ودور التكاليف في صنع القرار. إظهار فهم كيفية حساب المخزون وإدارته داخل المنظمة، وطرق حساب تكلفة أنواع مختلفة من المنتجات والعمليات والخدمات. إظهار القدرة على إعداد الميزانيات. إظهار فهم الإدارة وتأثير العوامل الاقتصادية والتحليل الاقتصادي على صنع القرار الإداري. |
ما هو رمز وحدة المحاسبة الإدارية؟ | ب292 |
ما هو قانون المحاسبة الإدارية؟ | ب292 |
ما هو معرف المحاسبة الإدارية؟ | ب292 |
ما هي وحدة B292؟ | المحاسبة الإدارية |
ما هو B292؟ | المحاسبة الإدارية |
كم عدد الوحدات الدراسية في B292؟ | 8 |
كم عدد الساعات التي يعمل بها B292؟ | 8 |
كم عدد ساعات المحاسبة الإدارية؟ | 8 |
كم عدد الساعات المعتمدة في المحاسبة الإدارية؟ | 8 |
ما هي الكلية التي تقدم برنامج المحاسبة الإدارية؟ | كلية الدراسات التجارية |
من أي كلية يتم تقديم B292؟ | كلية الدراسات التجارية |
ما هو اسم الكلية التي تدرس المحاسبة الإدارية؟ | كلية الدراسات التجارية |
ما هي الشروط اللازمة للمحاسبة الإدارية؟ | ب124 |
ما هي المتطلبات الأساسية لـ B292؟ | ب124 |
What is Managing across organisational and cultural boundaries module? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
What is B325 module? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
Can you tell me about Managing across organisational and cultural boundaries? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
Can you tell me about B325? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
What am I going to learn in Managing across organisational and cultural boundaries course? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
What am I going to learn in B325 course? | B325 is offered as an option at level 3 in the awards: BA (Hons) Business Studies; BA (Hons) Leadership and management. The course aligns well within the educational aims of these programs by developing “the student’s interest in and knowledge of the world of business”. By providing students with the opportunity to draw on their own experience and critically engage with theory with theory relevant to managing across organisational and cultural boundaries, it supports the program’s aim of developing “graduates who bring to their employment in business or organisations of any sort, a range of critically important and highly valued skills”. B325 will complement other courses within the existing suite of courses offered within management and business studies. It will embrace all learners irrespective of their level of attained experience and position within their own organisation. |
What is the Managing across organisational and cultural boundaries course name in Arabic? | الإدارة عبر الحدود التنظيمية والثقافية |
What is the B325 course name in Arabic? | الإدارة عبر الحدود التنظيمية والثقافية |
What is the benefit of studying Managing across organisational and cultural boundaries? | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What is the benefit of studying B325? | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What is the benefit of studying Managing across organisational and cultural boundaries? | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What is the benefit of studying B325? | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What am I going to learn in Managing across organisational and cultural boundaries? module | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What am I going to learn in B325? module | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What am I going to learn in Managing across organisational and cultural boundaries? module | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What am I going to learn in B325? module | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What are the outcomes I am going to get after taking Managing across organisational and cultural boundaries? course | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What are the outcomes I am going to get after taking B325? course | A. Knowledge and understandingA1: Inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts relevant to managing across organisational and cultural boundaries.A2: Themes and challenges pertaining to organizing and managing across intra, inter-organisational and international contexts including the management of aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising.B. Cognitive skillsB1: Use conceptual frameworks to describe functions of organising and managing in and across organisational and international contexts.B2: Identify and critically assess different perspectives on managing and organising.B3: Synthesise, critically evaluate and challenge course relevant theories of inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management.B4: Critically evaluate theories in relation to personal experiences, organisational, inter-organisational and international setting with which you are familiar and the relative standpoints of others within different contexts.C. Practical and professional skillsC1: Use and adopt relevant concepts and theories to practically engage with a range of problems and issues in the work place.C2: Use specific inter-organisational collaboration, organisational behaviour, and international management knowledge, cognitive and key skills developed during the course to enhance individual work / practice.D. Key transferable skills.D1: Read and interpret information presented in a variety of forms including academic journals, books and on-line text.D2: Articulate ideas and communicate effectively using appropriate interorganisational collaboration, organisational behaviour, and international management theories and concepts. D3: Identify and ask questions appropriate to the exploration and complex concepts.D4: Engage in reflective, experiential and collaborative learning in face to face and virtual context. |
What is the objective of taking the Managing across organisational and cultural boundaries? course | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What are the objectives of taking the Managing across organisational and cultural boundaries? course | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What is the objective of taking the B325? course | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What are the objectives of taking the B325? course | The aim of the course is fairly to provide students with ways if understanding and analysing different organisational, inter- organisational and international context and the ways in which such different contexts influence individuals’ experience of work. Secondly, the course aims to provide students with knowledge and understanding of themes and challenges pertaining to organising and managing across this different context; managing aims, power, politics, trust, cultural diversity and the darker side of organising. The course embassies the relationships between theory and practice; putting emphasis on the theoretical underpinnings and debates surrounding the themes whilst at the same time requiring students to draw on their own experience. Achieving the intended learning outcomes (covering both knowledge and skills) fully supports this dual aim. |
What is the module code of Managing across organisational and cultural boundaries? | B325 |
What is the code of Managing across organisational and cultural boundaries? | B325 |
What is the id of Managing across organisational and cultural boundaries? | B325 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.