text
stringlengths 0
600k
|
|---|
Obediah Donnell "Obie" Jessie (December 28, 1936 – April 27, 2020) was an American R&B, rock and roll and jazz singer-songwriter. He recorded as Young Jessie in the 1950s and 1960s. He was known for his solo career, work with The Flairs and for a short time, with The Coasters. He later performed and recorded jazz as Obie Jessie. He was born in Dallas, Texas.
He died on April 27, 2020, aged 83.
References
Other websites
Young Jessie on Myspace
Young Jessie discography
The Coasters Web Site
Marv Goldberg's R&B Notebooks - The Flairs
1936 births
2020 deaths
American singer-songwriters
American R&B singers
American rock singers
American jazz singers
Singers from Dallas, Texas
Writers from Dallas, Texas |
Waukesha () is a city in and the county seat of Waukesha County, Wisconsin, United States with a population of 72,489 in 2017. It is part of the Milwaukee metropolitan area. Its population was 70,718 at the 2010 census. From 1846 to 1847, the city was called Prairieville.
References
Cities in Wisconsin
County seats in Wisconsin |
Isabelle Fack (born September 28, 1970) is a French water polo player. She was a member of the France women's national water polo team at the 2001 World Aquatics Championships and 2003 World Aquatics Championships.
References
Other websites
amber-stachowski-and-frances-isabelle-fack getty
frances-isabelle-fack-fights-for-the-ball getty
Water_Polo/Europe/Women_2001 todor
1970 births
Living people
French water polo players |
<pre><code>Set OutApp = CreateObject("Outlook.Application")
MsgBox (OutApp Is Nothing)
On Error GoTo errorHandler
Set OutMail = OutApp.CreateItem(0)
'OutMail.Parent.Display '****
On Error Resume Next
With OutMail
.To = cell.Value
.Subject = "Subject"
.Body = "Body"
.Se
End With
On Error GoTo errorHandler
Set OutMail = Nothing
</code></pre>
<p>If I want the email to be sent, I have to uncomment the <code>OutMail.Parent.Display</code> line. Why should I annoy the user like that by making outlook visible? Is this a security setting or something?</p> |
The Alexandrine parakeet, Psittacula eupatria, lives in Asia: Afghanistan, Pakistan, India, Burma, Thailand, Laos, Cambodia, Vietnam.
There are small colonies in some parts of Europe: Wiesbaden, Mainz and Cologne.
References
Parakeets |
Solomon Eliot Asch (September 14, 1907 – February 20, 1996) was a Polish and American Gestalt psychologist.
Early life
Asch was born in Warsaw, the capital of Poland, to a Jewish family that considered themselves Polish. He grew up in a small town called Łowicz. In 1920, Asch and his family moved to the United States. They lived on the Lower East Side of New York. He did not speak English well, so he found school difficult. He learned English by reading Charles Dickens. Asch got his degree from the College of the City of New York in 1928. In 1930, he married Florence Miller.
Career
In the 1930s, Asch started to do research. In 1951, Asch did an experiment that is known as the Asch Experiment. Asch's experiment tested how much humans are influenced by other people's opinions. A textbook that Asch wrote, Social Psychology, was published in 1952. In 1966 Asch started the Institute for Cognitive Studies at Rutgers University. In 1972 he moved to the University of Pennsylvania. He stayed there as a professor of psychology until he retired in 1979. He started all of this research because he thought that there was a problem with the Sherif's conformity test.
References
1907 births
1996 deaths
American psychologists
American Jews
Polish psychologists
Polish Jews |
Israel Broadcasting Authority (IBA; , ) is the public broadcasting authority of Israel. It is in charge of radio and television in Israel.
Other websites
Official site
IBA World. Israel Radio foreign languages network REKA. Also has link to Reshet Hey Persian broadcast, now that www.intkolisrael.com no longer exists.
Israel Educational Television
Article on IBA English-language IBA programming
Television
Mass media in Israel |
Vector graphics (also called graphical modeling, or object-oriented graphics) is a type of computer graphics. Vector graphics uses geometrical objects, like points, lines, curves, and polygons to model the image. Mathematics can be used to describe the graphics. Most often vectors and matrices are used. The first major use of vector graphics was in the Semi-Automatic Ground Environment air defense system.
The other way to model computer graphics is to use raster graphics. Raster graphics model images as a collection of pixels. Unlike raster images, vector-based images can be scaled indefinitely without loss of quality. Vector graphics are most often used for diagrams, and other things that can be described using simple shapes. Photographs are most often raster images.
Related pages
Raster graphics
Computer graphics
Vector graphics |
Arrogance (also called hubris) indicates strong pride or acting extremely self-important. In particular, a loss of contact with reality and overestimating one's own competence or capability.
It is when you try to reason out or state your case over a traffic violation to an enforcer - only in the Philippines.
Arrogance is also associated with lack of humility and love toward oneself. Examples include making oneself far more important than others or superiority. Children raised around arrogance may be arrogant themselves.
Arrogance is usually detrimental and fosters a negative-minded culture. Some sources, however, also indicate arrogance means taking and receiving pride with one's work.
Arrogance is different from confidence. Arrogance may be associated with insecurity. Confidence has an association with improving and examining one's own weaknesses.
Hubris is the ancient Greek concept. It is similar to arrogance, but is usually translated as pride. Because their societies were more concerned with honour, it works out as somewhat different from arrogance. To understand it fully one needs to work through the Greek passages where it is used, which is beyond our scope. For example, the use of force to shame someone would have been considered hubris.
Related pages
Confidence
Dunning–Kruger effect
Megalomania
Narcissism
References
Emotions
Narcissism |
"Azərbaycan Hava Yolları" ("Azərbaycan Hava Yolları" QSC), Azerbaijan Airlines (AZAL, Azeri: Azərbaycan Hava Yolları), is the flag carrier of Azerbaijan, based in Baku. Its main base is Heydar Aliyev International Airport in Baku. It is a Joint-stock company (JSC).
Other websites
Airlines of Asia
Airlines of Europe
Transport in Azerbaijan
1992 establishments in Azerbaijan |
Jiang Wen (born 5 January 1963) is a Chinese movie actor, screenwriter and director. He directed and starred in the movies In the Heat of the Sun (1994), Devils on the Doorstep (2000), Let the Bullets Fly (2010) and Gone with the Bullets (2014). He also directed a segment of the movie New York, I Love You (2008). In 2016, he starred as Baze Malbus in the Star Wars anthology movie Rogue One.
Jiang was born in Tangshan, Hebei. He moved to Beijing when he was ten. He has been married twice and has three children.
References
Other websites
1963 births
Living people
Chinese television actors
Chinese movie directors
Chinese screenwriters
Chinese movie actors |
Alain Berbérian (; July 2, 1953 – August 22, 2017) was a French movie director and screenwriter. He was born in Beirut, Lebanon. He was known for directing La Cité de la peur, Le Boulet, and The Corsican File. He was also known writing the screenplay of Paparazzi.
Berbérian died on August 22, 2017 at the age of 63.
References
Other websites
1953 births
2017 deaths
French movie directors
French screenwriters
People from Beirut |
Heinrich Rudolf Schinz (March 30, 1777 - March 8, 1861) was a Swiss physician and naturalist.
Schinz was born at Zurich and studied medicine at Würzburg and Jena. In 1798 he returning to Zurich to work as a doctor. In 1804 he became a teacher at the medical school. In 1833 he became professor of natural history at the University of Zurich.
Schinz was also curator of the Natural History Society of Zurich. He also wrote a lot of important zoological books between 1824 and 1852. These included Das Thierreich (1821-4), Naturgeschichte und Abbildungen der Reptilien (1833-4), and
Europäsche Fauna (1840). Karl Joseph Brodtmann made the pictures for these books.
References
Mearns and Mearns - Biographies for Birdwatchers
Biography
1777 births
1861 deaths
Swiss scientists |
John Wilkes Booth (May 10, 1838 – April 26, 1865) was an American actor who shot and killed U.S. president Abraham Lincoln in Washington, D.C. on April 14, 1865. Lincoln died the next morning.
Booth was born in Bel Air, Harford County, Maryland to English immigrant parents. He was a very well-known stage actor who supported the Confederacy during the American Civil War. He was angry with Lincoln for supporting voting rights for former slaves. He also hoped to rally the remaining Confederate troops to keep fighting the war, which was coming to an end.
Booth was chased by United States soldiers and killed at a farm in Virginia twelve days after he shot Lincoln.
Booth's political activity
Booth became politically active in the 1850s. He joined the Know-Nothing Party, a political party that wanted fewer immigrants to come to the United States. Booth strongly supported slavery. In 1859, he joined a Virginia company that helped to capture John Brown after his raid on Harpers Ferry. Booth watched Brown's execution.
During the Civil War, Booth worked as a Confederate secret agent. He met frequently with the heads of the Secret Service, Jacob Thompson and Clement Clay, in Montreal.
Failed plots against President Lincoln
In the summer of 1864, Booth began making plans to kidnap President Lincoln. His plan said that Lincoln would be taken south to Richmond, where he would be held until he could be traded for Confederate prisoners of war. Booth recruited friends and people who supported the Confederacy for his mission. Eight of these people were later tried for killing Lincoln by a military court designed to prosecute enemies of the United States during wartime. All eight were found guilty; four were executed by hanging. Some people who refused to join Booth, such as actor Samuel Chester, became key government witnesses in the trial.
On March 4, 1865, Booth attended Lincoln's second inauguration as President. Booth appears in some photographs taken that day. On March 15, Booth and most of his fellow conspirators met at a restaurant three blocks from Ford's Theatre to plan the kidnapping. Soon after, Booth heard that on March 17, the President would be seeing a play called Still Waters Run Deep at the Campbell Hospital, on the outskirts of Washington, D.C. Booth decided that this was the perfect opportunity for a kidnapping. According to John Surratt, Booth developed a plan to intercept Lincoln's carriage on the way to the play. However, President Lincoln changed his plans and decided instead to speak to the 140th Indiana Regiment and present a captured flag.
Booth's next plan was to kidnap the President at a future performance at Ford's Theatre (where Booth had several friends). This plan failed when Booth’s co-conspirators dismissed it as unworkable.
The assassination of Lincoln
On April 4, the Union Army took over Richmond, the capital city of the Confederacy. Five days later, General Robert E. Lee surrendered Confederate forces to the Union Army. After these two events, Booth decided to kill Lincoln instead of kidnapping him. According to Booth's former friend, Louis Weichmann, Booth may have decided to kill the President on April 11. On that day, Booth listened while Lincoln gave a speech supporting voting rights for black Americans. Weichmann, who saw the President's speech with Booth, later said:
"I had never seen Mr. Lincoln up close and I knew he was a tall man, however nothing could have prepared me for the sight of him. A long shadow did he have. And his arms, when at his sides, touched near his knees. Very professionally he said that there would never be any suffrage based on differences in the way people look. Upon this, Booth turned to the two of us and said, “That means nigger citizenship. Now by God I’ll put him through!”
On April 14, 1865, Booth went to Ford’s Theater in Washington, D.C. to pick up his mail. There he found out that Lincoln and his wife would be seeing a play at the theater that evening. Booth knew the play well. He met with his co-conspirators, and they decided that around 10:15 that evening, they would kill President Lincoln, Vice-President Johnson, Secretary of State William Seward, and possibly General Ulysses S. Grant.
That afternoon, Booth made a hole in a wall at the theater so he could see the President and his guests in their balcony room. There were no guards protecting the balcony room. During the play, Booth quietly entered the room. He knew that at 10:15 pm, the audience would laugh at a line in the play. When the laughter began, Booth fired a pistol at point-blank range into the back of Lincoln's head. Booth escaped by jumping from the balcony onto the stage, where he shouted a triumphant line to the audience. He broke his leg during the jump, but escaped out the back door and onto his horse.
Lincoln was carried across the street to Petersen House, where he died the next morning. One co-conspirator did attack Secretary of State Seward with a knife the night of the 14th, but Seward survived the attack. The conspirator who planned to attack Vice President Johnson did not follow through with the plot.
Booth fled with an accomplice south through Maryland to Virginia. An army troop caught up with him on April 26. His accomplice surrendered, but Booth refused. He yelled “I will not be taken alive!” He was shot while being captured and later died from his wounds. The bullet struck Booth in the back of the head behind his left ear, passed though his neck, and out into the barn. A low scream of pain like that produced by a sudden throttling came from the assassin, and he pitched headlong to the floor. Corbett and the other soliders would note a sense of poetic, or cosmic, justice in that Lincoln and Booth were each shot around the same spot of the head. And the damage to Booth was no less severe than that to Lincoln: the bullet had pierced three vertebrae and partially severed his spinal cord, paralyzing him. Their conditions were different as well, as Mary Clemmer Ames summed it up, "The balls entered the skull of each at nearly the same spot, but the trilling difference made an immeasurable difference in the sufferings of the two. Mr. Lincoln was unconscious of all pain, while his assassin suffered as exquisite agony as if he had been broken on a wheel." A soldier poured water into his mouth, which he immediately spat out, unable to swallow. The bullet wound prevented him from swallowing any of the liquid. In a weak voice, Booth asked for water and Conger and Baker gave it to him. He asked them to roll him over and turn him facedown. Conger thought it a bad idea. Then at least turn me on my side, the assassin pleaded. They did, but Conger saw that the move did not relieve Booth’s suffering. Baker noticed it, too: "He seemed to suffer extreme pain whenever he was moved...and would several times repeat, ‘Kill me.’" At sunrise, Booth remained in agonising pain. His pulse weakening as his breathing became more laboured and irregular. In agony, unable to move his limbs, he asked a soldier to lift his hands before his face and whispered as he gazed at them, "Useless ... Useless." These were his last words. A few minutes later, Booth began gasping for air as his throat continued to swell, then there was a shiver and a gurgle and his body shuddered, before Booth died from asphyxia - he literally choked to death.
Corbett maintained that he didn't intend to kill Booth, but merely wanted to inflict a disabling wound, but either his aim slipped or Booth moved at the moment Corbett pulled the trigger.
References
Other websites
The Life and Plot of John Wilkes Booth
1838 births
1865 deaths
Abraham Lincoln
Actors from Maryland
American murderers
American stage actors
Assassins
People shot dead by law enforcement officers in the United States |
<p>I have created an angular component library that I am installing via npm into my applications.</p>
<p>I have a drop down that gets populated and used fine...the problem comes when I want to "reset" the component library controls to do a fresh selection.<br>
I'm not sure how to do this?</p>
<p><strong><em>This is my component library html for drop down control..</em></strong></p>
<pre><code> <select [(ngModel)]='thisControl' name="nameControl" id="idControl"
(ngModelChange)="updateControl(thisControl)" class="form-control">
<option *ngFor="let control of controls" [value]="control.ControlID">
{{control.controlName}} ({{control.ControlCode}})</option>
</select>
</code></pre>
<p><strong><em>This is my component code...</em></strong></p>
<pre><code>import { Component, OnInit, Output, EventEmitter, Input } from
'@angular/core';
import { msControlDataService } from '../../services/ms-control-data-
service';
@Component({
selector: 'ms-control-name-id-code',
templateUrl: './control-name-id-code.component.html',
styleUrls: ['./control-name-id-code.component.scss']
})
export class ControlNameIdCodeComponent implements OnInit {
agencies: any;
constructor(private msControlDataService:msControlDataService) { }
ngOnInit() {
this.getAgencies();
}
@Input() currYear: any;
@Output() selectedValue = new EventEmitter<object>();
getAgencies(){
this.msControlDataService.getControlListAD(this.currYear)
.subscribe((data) => {
this.agencies = data;
});
}
updateControl(control){
this.selectedValue.emit(control);
}
thisControl:string = "";
}
</code></pre>
<p><strong><em>This is my usage in my application...</em></strong></p>
<p>I import the Module into app.module.ts
and add my tag to the html...</p>
<pre><code> <ms-control-name-id-code [(currYear)]="currYear"
(selectedValue)="setControl($event)" ></ms-control-name-id-code>
</code></pre>
<p>Like I said this all works as expected however I can't seem to figure out how to "reset" the control without doing a full page refresh or get at the ngModel of the control.</p>
<p>any help is greatly appreciated!!</p> |
நதகமதமக் தகக கககக்ல் கலக்க?
ஜ்,
தன் பதத த வை வைக்க”! க
3 கி ் 4 அ. ப இக
ஆத கடவுள் துவள... ன ரோ 35%
ம் ௦ ஈன வெட் யான் %
அ னை 1"
257 ல் இ...
மீ 00 தட்ப
த் ர்
படக். தெய்வதீதன்மையபொருந்திய 4
ட் ர்
நத திருவள்ளுவ நாயனார் ல
ள் ௬ இ நிருவாய்ப்த எயத. லு
ட க 3 ம ர்
நஜ 1.
இட் கருணானந்தசுவாமிக ளவர்களால க
பன் பார் வையிடப்பட்டு ட்ச்க
35 சிந்தாதீதிரிப்2ப பட்டை 14
நித மேகேசவமுதலியா 35%
இல் ல் 0 5
ஆ ம் ரவாகளால, க
ஷ் வா - சுநீதரமுதலியாரவர்கள் ஜ் க
இல பிரபாகரஅச்சுக் கூடதீதஇற் ல் 4
௫ ன 'பதிப்பிக்சப்பட்ட த. ட் 23
் த மோப்பேர்சாமிநாயகர்வி தியில்: நெம்ப.-டுர. ஜ் பத்த
இ த... மந்தபினு-தவணின: 10
ஜீ க்க பகவத் கற பபடப கப அமல் ம்.
2.
பக்கு அறக் கலக் க அட தத்த க தக்
த ல
_ ைதிதுவைய
(இசஞலியாவர்க்கும் அறிவிப்பதியாதெனில், ஸரீமசாபாரதக்
தை, கற்றவர் மற்றவர் பாலியர் யாவரும் எளிதிலுணர் நீ_த கையை
இன்னதென்று பகுத்தநியவும்) பிறர்க்குச் சொல் ௮ம்படி யாயும்,
(2௮) பர்வதிதையும் வசனசாவியமாக3செய்.து சிந்தாதீதிரிட் பேட்
டை-ம- ௱- ர - ஸ்ரீ- -மோப்பேர் - சாமிநாயகரீ வீதியில்-டு௩- - வது
-நெம்பரைபுடைய இரதத்தில் ஸ்தாபித் இருக்கும் பிரபாகா௮ச்சுக
கூடத்தில் அச்சிற்பதிப்பிக்து (௪) வாலமாக நல்லகட்டடஞ்செய்.து
இசயம் ரூடாய் (௨௰௧) ஆவும் விற்டுன்றோம். ஈதன்றி - திருவிளை
யாடற்தீர்த்தனை, அராபிக்க த; வியவேசசாகர முதலா௫ய பல தமிழ்
தெலுங்கு பு.தீதகங்களும் - ஜே.யிடத்தில் விலைக்கு வாங்டுக்கொள்ள
லாம்.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
390000000000000000000000000000000000000000000
ஜிர்ப்ப்பண்ற்பர0000000000000000000000000%
| லெ
கடவுள் தஅுவினா.
த இ ஞானவெட்டியான்.
வைஷு 64311 339 0:0443 வைய
' ௦
பாயிரம்.
காப்பு.
எவிததவான
விருத்தம்.
அண்ட பிண டநிறைந் தநின்றஅயன்மால்போற்றி படட. 38
யகண்டபரிபூரணத்தினருளைப்போற்றி .. 15.
மண்டலஞ்சூழிரவிமஇசடமைப்போற்றி உட டத்
மதுசத்தமிழோ தஅமகத்தியனைப்போற்றி ட்டி தத
எண்டிசையும்புகமுமென் றன்குருவைப்போற்றி ௮
யிடைசலைபின்சுழிமுனையின்கமலம்டோஜற்திக க?
குண்டலிக்குளமர்ந_து நின்றகு கனை ட்போற்றிக் ர.
குருமுனியின்தாளிணையைப்போத்றிப்போற்றி (௧) |
குகனருளின்இருபையினாலி நீ நூல்ஞானங் ன ரக
கூரீநீ துநவசித்தர்மொழிகுறித் துஆய்நீது சு 8 இ
புகழமிர்தச்செறந்தமிமாயிரத்ை தஞ்லூறு ர ரர.)
.... புகலவும்பூதலங்களெல்லாஞ்செழித்துவாழ்க ததக
௮சமடமுமம்பிகைப்பெண்ணருளிளலே ௨௨... %&
யவனிதனில்ஞானவெட்டியருளயானும் ௨௨... ட்
நிகழ்திருவர்ளஞவயனாருமாத்தவேத சி தத
நிரஞ்சனமாதிலவ டொழிசவிகாப்பாமே வ்ட்(௨)
நில௮வுடொழியிரவிமஇியருளினாலே ர் டட. .
நின்றிலங்குநாதவிந்தினிருவிகாப்பு ஃஃ 1
வலமிடமாயம்ச்சூழ் ந துவருங்தாசசாசாம் ஃஃ வடட
௨மலையெனுமாம துரவாணிகாப்பு. ர ௦ ன ச)
உலகமஇிற்தடல்சூற்ந்தபுவனைவாலை ட. ட 48.
யோங்காரமூலகணபதுயேகாப்பு - இஷ்ட ப டட ஆத்
தலமதி தசனகாதிருஷிகள்பா தஞ் வ ட டட
ச சடாதாரகுக்மசடாதாரற்காப்பாம் பகை (௩)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
*
சடாதாரமதிலிருகச்குந்தவள வாணி சகச ன ர. 372
சரல்வடயும்பிரமன்ப தமாலின்மா தம வட
நெடாழியிலட்சமி ப்பெண்ணருளின்பா தம்
திரஞ்சனரு,ச்திரன்பாததேமிபா தம்
[ ] ஓஒ
டக
கடாகமெல்லாநிறைந் தநின்றமயேசன்பாதங் டட ட 8
கருணைம(2யல்வர் யினிருசமலபாதம் ட்ட 2
தடாதசதாசிவத்தன்மலனேன்மணியின்பா த்ர து 3
சாம்பசிவன் 2பொற்பசஞ்சநீசதமுங்காப்பாம் ..,,. (௪)
பாதமடி.மூலநடிவிந்தன்மூலம்- பராபரையின்வீடுபாப்பி£ ட
மவிடு-ஒ தசநீதரபுல் கரணிமால்ன்வீடு - ஒளொழுக்தாய்நின் நிலம்கு
முருத்த.ரன்வீ0-நாதவிந்தன்மேருமுடி சகடரின்விடு-நா காநீதமயே
ஸ் ௨சதீதின்வாயுவின்வீடு-குதமுனியிசனுறவா$ம்விடு சோடுயெனு
மாக்னையின்காட்பு சீதானே வ டட (௫)
ஆக்னெக்குள்சச்தம்பிருஇவுபிீட-மட்புவின்வீடுவன்னி வாயு
வின்வீடு-எக்கமில்லாவாகாசமமே ருவீடு-இரவிமதிசடரிலகு மின்பவீ
9-டா!க்கப்பணாமுடி.நிவில்நடனஞ்செய்யும்- ப.ராசத்துசிவசிங்கா
தன திதுன்வீம்-பூக்குபலர்வாசியிருந் துலவும்விடு - புகழ்பெரியவை
ம்பூ தம்புலன்காப்பாமே உட டட (௬)
பூதாதியிருந_து விளையாடுபீடம்-டபொற்கமலமாயிரத தெட்டி.த
முன்பீடம்-நாதாக்கள்திருநடநமெளனமீடமட் - நந்தி _'யாளிவிந்_து
சகராசபீடம்-வேதாந்த பூசணமெய்ஞ்ஞான (8ீடம்-விசீதாசவாகம
தீனுக்கதீதமான-ஆ தாரமூ௨வன்னியமர்நீதப்ட- மாநந்தநடநசபை
யைநீ தங்காப்பாம் டட டட த் எ)
ஐந் துருவாயுடலெடுதீதவாநின்கூறு - மசடில்லாதீே தகமெண்்
சாண, துமக்கூறும்-விந் தச் தச சடமெடுதீதநா தச்கூறும் - விற்ப
னமாய்க்கடமுஇித்தகாயக்கூறும் - சநீரமாய் மீர்க்குமிழியானகூறு
ததீசி துவத் 2தாண்ணூ தறாறுசைலக்கூறும்-இத் திரிய க£ல௪ே ரராணித
தீடஇன்கூறு-மி.பம்பு தற்கு த ச நாடியியலபுகாப்டாம் வட (௮)
தெசராடிசவாசம தஞ்செனி சீதவாறும- செசசலதீதிலெனைப்
பழி சசெய்சிவாறுஃ்- அரைய திருநீதாக்சையமியாதவாறு- படி. நடு
ஏமுடிவானகற்பவயாறும்-பச தீ தமண்ணீறுப்புவுவரொடுதிதவாறுடீ- ப
குசபகஷியஞ்சு ரிலை இரு நீசவாறு.& ம இசையு நீ தசஇட்சைம இ.ரவியி
ன்வாறு-மிராஜயோகதீதிளருள்சாப்பு தீசானே ன ர
யோகாதியோச[ீ லை தீஇருநீ தபோச்சு-மூ ற்பனமாங்கற்பமுண்
ட சொளம்போகீரும்-வேதா ததலையுமதரவியின்டபோம்கும்- வெணிள
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
பாயிரம். 1 இ
ரைகருதெல்லி விதித்தபோக்கும் - போகாப்புனலுஞ் சவுக்காரப்
பூனீறும் - பூகலமெல்லரம௫ழும் டொருளின்போக்கும் - அகா
தமனி சர்ச யகத்றுமிபொக்கு - மசடில்லாமா சச குளிகைசாப்
பாம். டட டி உட (2)
குளிசைரசமா து.கறந்பக்குகையின்கல௩்- குருபூசைகுண்டலியி
ன்வாடுமூலம் - வழியநியுமவிழ் தமொமி நோய்கள் தீர - வழலைஞுப்
வயித்தியமுங் இரு சலே௫யம் - விழிமடவாளம்பிகைப் பண்ண
ருளினாலே - விவேகம்: ஸிமாதீதிரையும்பல்பந் தானும்- தெதளிவு பூ
அழுசன்ணமொடுசெத்தாரல்கள். -திராவகமுஞ் செய்தீருகு மிசன்னி
காப்பாம். . ஏர. சட (௰௧)
சென்னியளர்செவெடங்காதன ச்தின்மேவுஞ்-சதம்பரமாநடதசபைசி
த்தரகூடம்-வன்னிம இட் பிரகாசசமலபீட- ம துரவின்பவமி. ர்த்ச்ர்வா
ணிபிடம்-உன்ன தமாய் ம்கன்னி செனக்கமி/ தமூட்டி.- யு யிருமு டல்நி
லே த்து டவுடாயஞ்சொன்னாள்- இன்னிமிகி கதம் டொருத், தஃமனக்களிதி
தர்ஞான-விருளகற்றிட்பானசமீற்தாள்காப் பாம் (௨)
[2வறு.]
இருள்தனையகற்றுஞ்சோஇியிகபச வொளியேபோந்றி - ... 3:
அருள்சரஞானதேசியகச்தீசாருளினலே ... பட 22
இருவுரு கீதவளவாணிஏசோமணிக்கமலந்தன்னில் ட 21
அருமல/டொழியஞானவமிர்தசெத்தமிமைச்சொல்வாம் (மர)
நந்தியொளிப்பிரகாசவட்டச் தள்ளே- நற்கமலமாயிசதீெெட்டித
டைட்போற்றி-உந்திநிலையறித்ததிருமூலரீபாத-முகமையுள்ளகாளாங்
கிட்டோகர்பாதம்- இந்தையு ள்ளமூஃ நீ சசட்டைமுனியின்டா தஞ்-௪
வசமயங்கண்டசோரக்கர்பாதம்-அந்திபகலறிந்தவிடைக்காடர்பா 5-
மருளஞ்சகதாதரீபதமரச்சித்ததனேதஹஜஹ உடட்்(0௪)
மதியிருத் தகுமுதிவிளையாடும்வ் 0- -மகதீதானசெற்கதுசோன்ம௫
ழ்ந்சவீடு- பகு யிருந் துவிளையாடுமூலவீடுடச்திதருஞ்ிச்தி தரும்ப.ச
மவீமு- தஇடெறவுநாற்சதரமேலுநின்ற- துலங்கு மமழிற்கணப தவ
ல்லடையைட்போற்றி- நிதிபெறவு2 சனயின்ற குருகிஸ்பா நெ
மாமலனுதினமுங்காப்புதீதானே.... 2௪400 (மு)
ரி
இருவிருந் தகன லெருர் த ஆமேலி0. றத சசதீவெஃ்லபைசன்க
ணவனான-மருவிருந் துகொஞ்சுமிதழ் நாலில்மேவு -ம௫ழநீதமதகர்யி
னிரு காளைட்போந்றிக்- -கருவி ருத்தெருவீம் ழி. மி தாண்டியப்பால கண்க
ளி.ர நின்றுநவேணையிலேறி- -மருவியுயர்நரதவிந து அரிபாதம்வனப்
ஏப/நசநூ: லவ தலயப்புகம்வேனாண்டே உட 0௯)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
் பாயிரம்.
தந்தைதாய்கருவ தலிலுடு2தவாறுந்-சாரணியிஃகரு சஇ.ரண் மூ.
தீதவாறும் - ௮ நீதமுடன்சாதஇகுலம்வகு ச தவாறு - மவனிதனிந்பெரி
யோர்களறிந் தவாறும்- இந்தைதனிலஞ் செழு சீலை தப்போற்றி செய்
ு-செப்புறேலிற் நூலை யிச்ழவேண்டாம்-தழ்ரமாமுக்சோண ந்த
ன்னில்நின்ற-தந்திமுகன்கமலபதங்காப்புத்தானே டட (0௭)
கதிரொதீதவிடந்தனிலேயிலகுஞ்சோதி- கனகரச்இினமிலகு இரு
மண்டபத்தில்-மஇியொச் துநின்நிலங்குஞ்சுவா திலிடானம் - வளர்ந்து
வித ழிம்மூன்றாமங்குல2 தல-நிகரொத்தபிரமன்சால்ப இயின் பா ச-நி
னைந் துருகச்தாளிணையைப் போற்றிசெய்_து-உஇர ச்இல்சுக்கலந்தான்.
வந் சவா.ற-மோ2ழுத்தாநாதவித்தமை சீ தவா2ற ட (0௮)
சொல்ல.॥.துமநீ9ரச்.துக்செட்டாவீடு-சோதஇுமணி பூரககீஇலமர்தீ
தமூர்தீத-வெல்லரிதுநாபியதின்கமல,ச துள் ே- விரைந்தவிதழீலா
ஞூசுப3,துமே.லு ம்-வல்லபமாய்நின்றிலங்குமாலின்ேவி - வளர்ந்த
பைத்திருமாலைவணங்டுப்போதந்திஃ-தொல்்லுலிி லுள்ள பெரியோர்
கள்பாதந்- ஐ.இத்இந் நூல்விஎம்புறேோணனைடைகேளீர்... க)
வட்டமிட்டச துலிசோணட்டாரின்மேலும்- வளர்ந்தவிதமீராறாம
ங்குலத்இல்-இட்டமிட்டவனாகதஇல்விந்திருற் 5- ஜெந்தருளமுரு,௮
இசலுருச்திரியைப்போற்றி-வெட்டவெளியவேதமறைநான்றா மோது
பீ-வேதமெல்லாந்திருநீறாயானவாறும் - ௮ிடஇசையறிந் துணர் நத
பெரியோர்பா த-மைம்பச்தோரட்சாமுங்காப்பு சீதானே. (௨3).
றகொண்டவ ம்பல 3 இினின்றே சா இயம்பரமாந்கற்பரசிை தயே
நிதித்தம்-வீ.றுகொண்டவறுகோணவீட்டின்மேலும்-விளங்குமிதழ்
ப.தினுறைமேவுபீடம்-பேறுபெ நீறமயேசன்மயேல்வரியுமங்கே-பே
ணியவரி ருவரீப தகீகமலம்போற்கிட்-பாரி லுள்ள ேதமநியாமல் நின்
ற-பழம்பொருளைப்டாடுகிமறனண் டகேமள டட (௨௧)
காலைவட்டமாலையட்டமாடுநின் ற-க இர்பனையிற்கருஇமுனையாஞ்
சோதி- நீலவட்டம் கொண்டெழுந் துகலைபெண்ணான்கும் - நின் நிலம்
குமாகனையிலிதமுமூன். ற- ஞாலமஇலாதியநீதரூபமான- நற்கம்ல
மாயிரதீதெட்டிதமின்மேலும்- அலவிடமுண்டசமாசிவனைப் போற்
தியம்பிகையின்்கமலபதமரச்சித்ேதேதனே ட்டி தி (௨௨)
இரைகடநீ.துமொக்குமேற் பெரும்பாழ்தாண்டிச் - சிறந்தசாகா
, கீசாலும்வேகாதீதலையுந்தாண்டி. - மராபுகுநீ து வோருஇன்ற வே
ம . ஓ ப் ஜு ் 5 ௨௮
டதிசீதா ப இட ௬ ம கனகலியாண இரு ல்ஜிமாது உ. யமாசியமுர்த
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
பாயிரம்
பனெட்டாக்கோட்டின்மேலு-மா தளம்பூ ௨டிவுமனோன்மணியை
6 9 ப னு ௫ ௦ 6
ப்போற்றிக்- கரைகடந் துபறையனென்று தள்ளிவை ௪ த- சுரு த
பினிச்சொல்துதேஞண்டைகேளே........ ப வவ வோ
அந்தமுள்ளகு ருவினடி.ச்கமலஃபோ.ற்றி-யன்னை த. ௪ பிருவ
ருந்தாமனுபோடுக்கத் - தநீதிரமா இரவு தனிலணையும்போது- தாது
வித துநாதம_து மெழுந்தபோடுல் - எந்தவுயி.வேதமவையதித்த
தாண்டே - யிடும்பொல்லாநீசென்று தள்ளிஞர்கள் - வந்கஉழி
போனவமி யிரண்டுஞ்சொல்௦வன் - வகையநியாமாந்தர்களேயநிந
துகொள்வீர்..... ப ப | ப பபப பபப பவ வ அகவ வ வவட வவட உவ வடட பேலி!)
பிரமகுலேவ இயசாய்ப்பிறந் தார்கோடி. - பெருமையுள்ள ௯
ரி (0 ட் (26. இ இட்ட டி ௦ [டு 9 6 (க
இரியாபிறந்தார்கோடி. - இறமையுள்ள வய/களாபப்பிறத்தார் சோ
டி. - தெளிவான ரூ.ச.இ.ரராம்ப் பிரந்தார்கோடி. - உறவ இகதா லவ
கையாய்ப்பிறந்தார்சோடி - யுள்ளுணர்நீ துபாராமலி தள்ளினா கர்
4 9 6 6 ்
அ சனருளாற்சபைதிறைந்த வாண்டைமாரே - யாதியிலேசாதி கு
லமுரைசெய்வேனே... 66 ட தக ஏ டட ட ர | (௨௫)
எங்கள்குலஞ் சில தாலெமிதவாறு - மெண்ணரிய சரோ
ணீ தச்தால்வளர் ந தவாறும் - மந்காதவஞ்செழுச்தால் ௨ ந் சவாறும்வ
கையடனே யங்குல2ீமா தொண்ணாற்றாறு - இங்சா.ரமான மனம்
புக்தித்கம்- செங்கனலாற் கொண்டெழுந்த வாங்காரந்தான் :௧
ஙகையணிசங்கானா சம்பிகைட்பெண் - கருசாலேயெடுச்த இந்தக்
தாயமாண்டே [ச இ. 6 டி த இ [ * உ டிடி (௨௬)
கருஇரண்மு சாயமதாதனவாறுக்-கருவிய சீதிலேவளரீந்_து வெ
முந்தவாறும்- உருஇரண்மி கால்கைகள் வருதிதவாற- உடம்புச்குள்
சதை நிணங்கள் தரிதிதவாறும்- இருவிருந்ச மண்டபங்கள் சமைந்த
8 இ (2 6 5 யி் பி ஓ 5 (0 9 .
வாறுஞ்- இறுபிள்ளையாயப்புவியிற பிறந்தவாறும் - ௮/8 ய்னுநா
6 ட (3. 6 | ப , (௮ டர ௦
தாக்கள்பாதம்டோஜ்றி - யாதி யில் சாஇருலமுரைப் பேணாண்டே।)
ப பாயிசம்-முற்றிற்று,
ப
அல;
கரு,
தற். தனதன சனஞ்-தற்.5-ன சன தனு-தன்னானா.
மூலமூமூதலநிநீ து - சிவசிவ - மு.தீஇதருஞ்சுமிமுனையதிழ்து-
பாலமுந்தாண்டியட்பால- பரிபூரண-பானும இயமிர் தபானமுண்டு-
லமுநிறைந்்துநின்ற- மூலமணி இருமாலின்பொற்கமலச் செயலறி
நீது-ராலமுங்கடநதுநின்ற- உயர்குல - ஞானவெட்டியானான்காணு
ஸ்கு (சந்தன) சட 496 தத் [நஜ ர 3 ட்டி ச 2 டி (௨.௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௬ . ஞானவெட்டியான்
நடுவணைதனிலேதி- இவவ - நாடிய குண்டலிவட்டச் துள்ளே
அடி.நடுமுடியறித் து-சுடாதஇல்- அனுதினம் வாசுிகொண் டமிர்தமூ
ண்டு- படியதிந்திசைநாதம்-சிவசிய-பதி.துமொரு- மித் துவரும்பழ
க்கமதால்-வடி. வுள்ளஜெகசோதி-கமலமல?- வத் துபணிந் தவனான்சா
ணும் (தந்தன) . (௨௯)
விம்புசள்பேச9தர-சவ0- வேடி ககையாமின்பம் ம்பு
தீ7- வேம்பும் கருஃபாமோ- மகதீ.துகளின் - விந்பனதீதைக் கண்ட
திபாவிழலென்றீர்- -சாம்பவமூர் தீதியர்க்2க- பட்டம.து ல்தாபித்த
சாம்புவனன்சாணும்- இம்பு களறவிசி 'தெளித்தவர்கள் ௭ பாதங் கண்
டவர்போல் 2தரிசக்கிறீர் (தந்தன) ... .. வட. (௬௦)
சபைதனிலுள்ளவரீகள்- ஆண்டையேகேள் - சாஇயிலினனெ
ன சீசாற்றுதெர- உபையோகமில்லாமலும்- அங்கச,க்இ - யுடலறியா
ச்செபங்களோ து௫தீர- வபையமதாஇயநூால்கள்- வீண்பிலுக்கா-யா
சி.பறியாமலுமேமயங்குடுதீர்-௮வையா!குல, த்தில்வற் நீ சவள்ளூல னெ
னும்-ததிபீடமுநான்காணும் (தந்தன) ... டட. (ரக)
இக்யெநூல்பிணைப்பார-சவஏவ-சேணியசா இயிளுஎ்ளபடிட்-டு]
க்ஸ. ய நூலிழைக்கும்-பூதங்களில்- -புரிந்ச_நூ லிழைகளைப் பூட் ட்டிவைப்
பா£- தகயெபறை ?யனவும்-சவசிய..சா இகளில்மூத தல்.சாஇ "யனு-மு
கீகிய நூல் பிணைக்கும் - மெட்ஞுஞான - மூர்கிசசொம்புல ஒன்ன ணு
ம். (தந்தன)... ரது உ (௩௨)
ட 'அறத்ச த தல்பிொ் கம் வெல். செனும்பாவறு கண்ட
மட்டும் - சறற்2.து நூல்பிணைக்கும்-சவூவ - சி.தீதரசாம்புவனான்சா
ஹும் பறத்தபஞ் ச துநூலாஇழைபிசசா - பரை நூல துபஞ்௪வர்ணம
தாய் - “அசத்த விதித மெனும்-அிவளிய நிஷ்டை சனில்மிகுத்தகி! பீம
- லன்காண். (தந்தன) உட (௬௩)
அ.தயந்தமுங்கடந்_த- ஆதாரமூலம் த அலை சடந்தபரவெளிதா
ண்டி -நீதியின்மறைவிளங்கும் - முப்பாழ்கடந_து - நின்றட ரிபூரண
தீதின்நிலைகடந் த-௪ துமறைவே தந் காண்டி- பிர.காச2வாளி - ஒங்
- சாரரீம்காசனதீடுலுறுடியதாச்-சோஇயின் நிலையில் நின்று- சுழிமுனை
யில்- துதிதி.துத்தொழுதசாம்புவன்காணு௩் (தந்தன) (௬௪)
பூணதூல்பிறநீததெங்கே- வவ - பின்குடுமியான அுவமான
செம்ே க-வானோர்கள் துதிப்பதெற்கேமணிமந் இர- வாக்கிய சபத
பங்கள்வாழ்க்கையெங்சே- கோளருள்புரி வதெந்கே-யாகசாலை &-கு
ருக்களாசாரியென்றுங்கூறுவதெங்கே - வீணிலேயோதுன்ற- வே
அிய/கள.வேசம்பிற நீநிடமுஞ்சொல்லுவிசாண்(கர்சன) கூடு)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்; ள்.
ஒளிவெளிம தி காண்டி-சவ9௨- ஒன்ப துவாசதுங்கட்டறு றீ.து£ீ-
தெளியவும்பொறிபுலனும்-சிக்க,றுதி.து 7-இந்தையகற்நிமனதொருப்
படுத்திப்-2பாழியவுமமிர்தரசம் - பொரிக்கவின்பம்- பூசிக்கட் பூசி.
கீகஞானம்பூரணமதாய்ச் ௮ சுயிதனி லைமுநீதததொரு-வா௪ி ௮அயனும்-
சோதியைக்கண்டவலும்நான்சாணும் (தந்தன) அதி (௩௬)
செத்ததோர்மாடெடுப்போம்-ெவெ௫வ-சுகொடனுதினங்காத்தி
ருப்டோம்- நிசீசமூங்கடவுள் துணை-ரவியின்ம - தேமமுடனேயுறு
௫ ன் இந. (6) / 9 ள் ப் ் 7 ௬ கரு இஃ 3. த் டூ 7
துவா சயழ வாம் -சக்ச்செே ரம்ய மடல் - வர வர் ௮ 0-2 மீ
சீ ரஞ் செய்தேபுஇச்துர்சாச்ச ருப் டோமீ-கர தனை யந௪நஇ.- உச்
சமதுலும்-கருச்தனிலேதினைட் டோமான்டைகேளீர்( தந்தன) (௩௪)
கட்டையமடிசீக்சொளிவோம்- பிணமதற்கு- காற்பணமுழதிீ
தண்டுவாங்குக்கொள்வோம்-௮ட்டவிதப் பரீட்சைகளும்- ஆண்டை
கேளீ4-அ்கசுதீதகளஞ்செய்யஅடைவெடுப்போம்- சுட்டகொரு
அல்கெளுமே-சேதம்வராமல்- துரிதமாப் பொறுக்கியேசூடி( வோ
ம்-நட்டணை நடைநடப்டோம்-அதியருள்- நாதனையனுஇனமும்போ
ற்தி9சய்வோம் (தந்தன) ன ர் தி ட (௬௮)
நால்வகையோனிகளில்- பிறந் த இத்த - நால்வேசஞானமும்வதீ
துதிச்ததுகாண்- கோலமிதையறியாமல் - உலச௬மே - குருடர்கள்
வேறு செய்கினம்பிர் ப்பார் - மாலப்பறைய ென்றே- உலகர்கூடி-
உரய்பிதநீதியிக்குவா தாடுவார்காண்-பால.ரதியாமலேன்னைப் - பழிதீ
துப்-பகடிசெய் துபழிச்தனராண்டைகேளீ! (தந்தன) ... (௬௩௯)
பூணநூலதரித்துக் 9காள்வோம்-சவஏவ-பொறியுமைம்புலனை
யுந்தொழு,துகொள்வோம்-வேணவிருது களம்-விடிதமாய் - வேண்
குடைவெண்சாமசமும்- பிடி சீ. தக்கொள்வோம் - வானவர்முனிவரீ
தொழும்-பொ ன்வி௫ிறி-ம.ரகதகுண்டல தீதின்கவசங்களூம் - ஞாலப்
பிரசாசவொளி-இவ்வியாகநாதவிந்தரீச்சனைகளில் நாம் துதிப்போம்
( தந்தன) ட ட ட்டி அதி உட படட த உட (௪௰)
சாடுயிலுயரீந்தவன்காண்- நவரந - சங்கப்பலகையின்்மமேலி
ருநீதவன்காண்-வேதியர்சா ல்திரிகள்- ுஇசெய்யும் - விரு அுமிபற்றி
டுஃ்வீரசாட்புவன்காண் - பாடுமஇிசடையணிந்தோன்-சரசில்வளர்-
ப்கயச்செம்கையமிர்தசங்கைநதயில் -சுருதியின்பொற்கமலம்-ம
இரவியின்-ரூட்டிடுஞ்சாம்புவனெ ன்டோன்சகாணும்.( தந் தன) (௪௧)
.. அந்தணர்வேதுயர்கள்-என்குல கதை - அசட்டுப்பறையனென்
றுதள்ளினர்சாண்-சந்தயும்சடங்கறுதீது - வள்ள வனென்னை ச, சாம்
பவஷூர்தீஇயென்றேதான்தொழு தா! ஞு லிநீ துவு நா தமுங்கூடி. ” எங்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ி/ ரஞானவெட்டி_.யான்.
செம்குமேவும்-எண்ப தீ.துநான் இல க்ஷவுயி!க்குமேலஇகமாம் - வற்கு
வழிதனையறதியார] - பிரமருல - வ௫விவானென்றுமவாப் போற்றி
செய்வார் (தந். தன) க் டட பட வ் (௪௨)
வேதமுநான்ாணும் - வெவெ- வேதாநீதசாரமுநான்சா ணும்-
மாதவமுலிவர்க்கெல்லாம்-உயகின் ற.வள்ளூவ சாம்பவஞன்காணும்-
பேதாபேங்களதிய-எந்நூல்வகையில்- பிரட்டுவுருட்டுகளும் பிரிதி
தமாம் 2பொம்-.அ தாச வல அமல்லாம் - ர ”டஉல்லாமல்- அவனி தனி இ
காப்பிபாமாண்டைகேளீ? (சந்தன) டட டட (௪௬)
சரிய நான்காணும் - இவசிவ - சாம்பவமூர்திதியு நான்காணு
ர் ்
க ௦ ர“ ஞ் உட -ூ
ட்-ப2 தி யிலிதவ?் காணடுவிவ - புவனம் இல்புசழ் தரு வரவ ன்
௦ $ 3 ஓ ௦. ர
சாண் - இதிடியிலஇதவன்சாண்-6/வ௫௮- இக்சாகனத்திலிருந்தெங் 2௧
ச து லட அ - ௦ பஸ ௦
ம்குமாப்-அ.ம்திமு தலெறும்புகடை-யாவ*கரேம்- அற்பு சமப்ஞ்ஞா
| ௦ 5
னடவட்டிபால்டைகேளீர் (தந்தன) டப ப (௪௪)
வித்தையிலஇசமென்றல்-விளங்கு ந௮௬- வேதாந்தசாரமுண்டு
மேஇனியில்வாழ்-எதீதிசையெல்லாம்புகழும் - இரவிமக- பேசாக்ஜ
சதீதைஃகண்டுசாகாமல்நான்-பத்தியில்முதீதிதரும்-உலகமல- பரை
நூலறிந்தசாம்புவன்சாணும் - (2. இயுமெய்ஞ்ஞான 2நறி- முர்கண்
ணுடைய-மும்கூர்.தீஇுயானவர் தம்மூலதீதினால் (தந் தன) (௪௫)
உதரமுநீரண்டதெங்சே-நாசமத- லோடியேதான்விந்த ஐவு
ட்பாய்தந்தசெங்கே-மடுயொளிரவியுமெல்கே - அமிர்தரச- வாரிதியு
மானவரலாறு 9மங்கே-சஇரமும்பிறந் தெற்கே - உலகு தனில்- சாஸ்
இரியாசாரிகளே தா.ஐலாப்பீர்காண்-௮.இதயவேதங்களோதும்- சூரிய
சநீஇரர்-௮றவரிருந்தவர்களாண்மையுலாப்பீர் (தந்தன) (௪௬)
கருவதுநீதரிகீததெங்கே - சவ9ய- சாயமாயு இத்தவந்தக்கரு
தீதுமெங்கே-௮ரு வுருவானதெங்கே- ௮ண்டபிண்டங்களா$யுமற்க
முல்கூடியமைந்ததெம்2க-உருவடி.நவுமெற்கே- கங்சார மனம்
உடலுயிமொமி2தவிதவுவமை யெற்கே-மருவியதால்வேதஞ்சொலு ட
மதிகெட்ட-மாந்தர்களிதையநிந் துவகு சி.துரைப்பி£ர (தந்தன) (௪௭)
தீர்த்தமுமாடிக்காள்வீர் - தெளிந்தவரபோல்- செபதபசால்
இச்களோதிக்சொள்வீர் - யாச்திரை தீ. ததங்களாடி- நஇகள் தோ
றும்-அலைந் து அலைத் துசுற்றி ௮லையுஇநீர்-மாற்தியே பிறட்பமென்று
பொபப்பிரட்டு - வாய்சசம?ச்.து சால்இரஞ் சால் மடையர்களே-
டாதீஇராபாத் ிரமதியாப்- பாவிகள் தாம்- பாடுபட்டுக்கூறறியாமா
டுகள்தாம் (தந்தன; ,ஃ உ படட வ ட பட பபட்சிஷி]
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௯
அ௮ண்டபிண்டம்பிறந்ததெற்கே-சிவசவ- அந்தணர்மூனிவர்வதீ
துஇச்சதெங்கே-பிண்டம்பலவு யிரும்வந.து பிறநீதவகை-பிசபந்தமி
சையறிந் தபேசுவிரீகாண்-மண்டலமும்மண்டலஞ்சூழுங்கதிர்மதியு
ம்-வன்னியும்பிறந்சசெங்சவானுமெக்கே-விண்டபொருளண்டர
ங்காணார.வேதிய/களே-லில்வரூபமதிந் துவிளங்குவ் ரோ... (௪௧)
சாலஸ்சம்பிறந்ததெங்கே-சவ9வ- சா தயினாலவகைகஞுமான
தெங்கே-கோத்திரம்வகுதிகதெங்கே-ளிவ ரிவ-௭ ருவுடன்சீவினும்வத
துஇக்ததெங்கே-போத்றிமிஞ்சற்குருவு மெங்கே - பொயக்குருவினா
ல்-பூசையனுஓுடான முறைப் பொருளூமெங்கே-சோற்றிலெய் துங்க
ல்லநியா-சணம்கர்களே-சொர்ன்னமலமான்ன மயமன்னமலர்காண்()
அண் டபிண்டம்புவனசுதுக்கு ம்-சநீபொரஜெளி-௮ இத்தனவருரு
வமானசெங்கே-சண்டப்பிரசண்டமதாய்-மந்தாரமோதுஞ்் - சவுங்க
லேகானநியாய்ச்சாத்திடுவிர்காண்-உண்டதோருணவ றியாரீஉவாசத்
இன்-னுப்புவினுவரகற்நியுண்மெதியா?- கண்டபடொருள்விண்டதறி
யா?-சல் லுட்புவநத-கா.ரண ச)த3 கண்டறியாச்கமிகளேகேள் (டு௧)
நாதவித் துதானதிய-சிவசிவ- தடுவணைச் சுடர துவுநீதாண்டியப்
பால்-போதரவாயு டலெடுதீக-தச்.துவத்இன்-பு துமையைச் சொல்லு
ேேனண்டையேகேளீ/-மாதர்கள்சையோனிதனிலும் - விநீதுஇகி
த-மார்க்கமி துவாலெடுதீதவாறதிந் திடீ1-எதெனவென்றேவிளக்க-இ
ட்புவிதனி-லிந் திரியமாதவிடாயினம துகால (தந்தன) உட (௫௨)
தநதையந்தாயுச்கூடி-இருவருஞ்- சருவியே.ச இிகேளியாடையி
மலேவிந்தையிலயான்பிறந்க-சரி தஇ.ர.ச்ை - விளம்புவேனுஸ் டேயி
ந்தமேதினிதனிலும்-உந்தியின்டகலமதி-லு இ.ச. தவி2- மூற்பனமதா
இயெதோரகற்பனைசொல்வேன்-சநீதையங்கள்-தீர்த துவிடும் - மாதாபி
தாவின்-சங்கைகளறியவிந் நூல்சாக்ஷியி துகாண (தந்தன) (௫௩)
விருத தாம்.
சோதிமதிசடரொளியாய்தரிக்தவாறுஞ்- சுடருருவாய்நாதவிநீ
துதோன்றும்வாறும்-நீதியில்லாப்டாழ்வீட்டினிலை சீ தவாறு- நெல்லி
யஇன்சனிய தபோல் இரண்டவாறும்-கோ இலாக்கனி யனவே பழுதீ
தவாறு்-குழவியெனப்புவிதனிலேபிறததவாறும்- ஆதியிலோருஹ்
ரில்குடியிருந்.து-அதிவாலேபுவியில்வத்தமைநீதேனாண்மே. .. (௫௪)
தன்னை யினிகானதியாரீதலமுங் காணா-தான்பி றந்தசரிதீஇிரமுநீ
தட்முங்காணார-இன்னே தன்றுவே சமறைவழியுங்காணா-ரி மிம்பமால்
௨
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
(ப் ஞானவெட்டியான்.
லாம்வாய்மதத்தாலிகழ்ச்சிசொல்வார்- பின்னை யொருபொருளறியார்
தவதீழைக்காணா-பிதற்றுகன் றபேயகள் தான்பெருமைபே௫- என்.
னைதீசான்பறையனென்றுதள்ளினார்க - ளென்பிறப்பைச்சபை தனி
லேயியம்புவவேனே (௫௫)
இல்லையெனுமம்பமாங்கமலப்டஞ் - இறந்தவிந் அநாசமஇல்
செனிதீதவாறும்-வல்லவரீகள்போற்றுந்திருமண்டப தீதில்- வழிகடந்
துஆறுதலந்தாண்டியட்டால் - சொல்லரியமுக்கோணவீடுந்தாண்டி-
சோதிமஇநடுவணைமுப்டாழு நீதாண்டி-எல்லையெனுமூலமஇ னாதவி
த்து-வின்பமுடனுஇத்தவகையினி சொல்வேனே (௫௬)
மடைதிறந்துநாதவிந் துவந்தவாறு- மாறியிருகலை பிரி ந் துவளர்
நதவாறும்-தடமுடனேபதமூன்றாங்கோட்டின்மேலுஞ் செங்கநத
போலவும்வந்துதிச்தவாறும் - உடலெடுச் துஆவியஇலுஇத்தவாறு-
மூமைழியன்ற 9வழுதீதசனிலுயர்ந்தவாறும்- இடைநடுயவயெனைப்
பறையனென்றவாதும்-மென்னுடனேயெடுச்தவகை யினஞ்சொல்
வேனே ட்ட தக் ட்ட த (௫௭)
ஆதியிலேகருவூருநாட்டுக்குள்ளே- அம்பரமாஞ்ூந்டா தீ துப்
பெரும்டாழுள்ளே - வீதியில சறந்தஏெவெநாதவிந்து வெளிகடந்து
வாயிரதீ2தட்டி.தழிற்சிடொங்டு-சோஇயி லுஞ்சுழிமுனையாய்தோய்ந்
தபின்பு - சுச்குலமுஞ்சரோணிததக்தாலெடுச்கடாண்டம் - சாஇயிலு
மெனைப்பறையனென்றேசொல்லுஞ் - சண்டாளர்கந் நூலைச்சாற்
றுவேனே க் த் (௫௮)
கால்கசமும்பா தஞ் தலானவ £றுங்-கணுவிரலு நதஞ்சை தயுந்த
ரி சீதவாறும் - விலாக்கொடி தனெலும்பு நிணம்வகு கீதவாறு - மி்ரத
மொமோர்புகமுசீசானவாறம்-தோலான துடைவயிறுதொக்இன்வா
றுழதொகுத்தநரம்ப அவுஞ்சடஞ்சூட்டும்வாறும்- மாலானமாதர்கரு
க்குழியிற்சேர் நச -வயணமிைைையின்ன தென்றுவகுட் பேஞண்டே.()
நாடி.நரம்ப அவுஇரநயந்தவாறு - நலமான தசவாய்வுசெனித்த
வாறும் - நீடியதோமா ஓம்புகளுநிகழ்ததவாறு- நிலையானகருவியெ
ல்லாந்தவிதீதவாறும்-கூடியதோர்கு பயம்வத் துதித்தவாறுக்-குறிட்ப
றியபஞ்சகர்த்தாள்குடிலவாறும் - ஞூடியதோர்மார்புகண்கள்வந்தவா
ஆ.-சொல் லுறேன்விடரமினியாண்டேகேளே டட (சம)
சிறுகுடலு ந்தொந்துவயிருனவாறுஞ்- றந்தபொதிய இற்கலநீ
துநின்றவாறும்-பெருங்குடஓு 2மாருபுறமாய்ப்பிரிந்தவாறும்- பே
ர்பெரியவீசல்குலேசமைந்தவாறும்- மறுமடலாயிரல்அரையிரண்டுங்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். பிக
கூடி-வளர்நீ தது வுஞ்சாதகமாய்ம௫ூழ்ந்தவாறும்-உறுவுடனேசெவிதா
இய தடதாக்கு-வுகமையுடலெ. டு த்தவகையுரை ப்பேனுண்டே...(௬௧)
ன க தர.
தநீதனதனசனனா-தான தன-தந்தன தன தன-தான தனஞ்.
தந்தையடனேயெனறு- தாயுமிவ- சரசவுல்லாசல்லையாடையி
லே-மந்துரமதாகவிந்து - நாதமுங்கூடி. - வருறவழி சொல்வேனா
ண்டேயி துகாண்-இந்திரியசா இலிங்க- மூலஞூல் சிகல்லா- மேசபச நாத்
விந் துபாகமதாட-வந்தவிதற்கோசபீ£ச- பிரபஞ்சமதாய்- வாய்தீதவி
வவிதமுலடல்வகுதீதனர்காண். ட்டு (தந்தன) (௬௨)
ஆவிடையார்கோவிலிலே-பல மத்தகுதி-ஆகாவாகவேசேர்த்து
மாதர்களினால்-மேவியதோர்தாதவிந்_து-வெகு வித - விற்பனையறிய
வொருகற்பனைசொல்வேன்- பாவிகளிை த பறியார்- கல். லுகள் தனில-
பாவனையொப்பாகவுமேதாவிதஞ்செய்தார்-ஆவி௰ யன் றுமதியாமல-
செலவழிய-ஆதீ துமலிங்கமதனைப்பார்.த.துணசாமல் (தந்) (௬௩)
வன்னியுட்வாயுச்கூடி-உய/ன்றமண்டபமார்க்கதீதன்வி திதனி
லே-உன்னதமாய்நாதவிநீது-உறவாடியுமே-ஒருவழியாகவற் துதித்த
_துகாண்- முன்னிலையாய்ச்சுடர தனில்- மூலவன்னி-முப் பாருஞரு்
சேர்ந் துவொருவுந்பனமதாய்-சென்னிதனில்வளரியல்பாம்- நாதமெ
னஞ்-சிதீதபூஞ்சாவடியிலமத்திபத்திலே (தந்தன) (௬௪)
வருறவழியதனில் - நவரதீன - மண்டபத்.துக்ருள்ளவச்சிறப
பையதனில்-பெருஏயெநாதம.து-சதாசிவ ததன்- பிரணவமூலப்பிரகா
சப்பேரொளியினில-உருவிமலர்க்கமலம்-போற்றியரு்-உதபனமரு
எீ.தருங்கற்பகதீஇல்வாழ்-அருள்வந்தெய் இடினுந்- திருவடி -யனு இன
ம்பூித் துமிகவடி பணிந்தேன் ததி (தந்தன! (௬௫)
போந்நியமண்டபம்விட்டு-மறை(பவர் தன்-பு கழுஞ்சிங்கார ம
னும்புவிவிட்டு-சாந்தியமயேல்பரதீ.இல்-சம்பிரம த துடன்- சத்து
ீஇல்வநீ துசிதீதரச்சாவடியில்-கார்தீதிருந்தேன் இரு நடதம்- சனம்
ணி-சனகசபையைக்கண்டுநான்ம௫இழ்ந்தேன் - பூக்தசெங்கமலமலர்
இ௫்ெநாதப் - பொக்கிவிதிதைக் கண்டறிந்து யான்மூழ் ந்ழேன்
காண்... ட்ட ட் ட்ட (குந்தன] (௬௬)
தெண்டனிட்மேண்டபம்விட்டு கீ் கருவூர் தனில்-ச மி இரபூஞூசா
வடி.சன்முகப்பும்விட்டு- தொண்டர்கள்பணியு ம்ருத்திரன்- துருவடி.
யைசொழுதனுதஇனம்பணிந்_த-துஇத் துநின்றே ௦்-/ளை ட்க9] ம்பா
நீறுன்ற-பிரகாசவொளி-அவ்விடதீசிலேபனலை மடடம ய் கலய
படர
க்ஷ.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ய...
ண்டுகளிகூ£ந் தமிக- மதியின்மலர் - கங்கையதீதின்பங்கயக்கல் டுசி
ற்காசனத்தில் ... தி டட (தந்தன) (௬௭)
ஞானவெட்டியான்.
நின் றுபதியம்பாம்விட்டு-நிலைபிசகா- நிலைவுச்கரியதொருபொ
நிகடந்_து-வேண்டியவரமருளும் இருமால் இரு-மெல்லடிபணித்துப
தம்வணக்கியபின்- சென்றுமூலவாசியைக்கொண்டு - இராசயோகநீ
தேப்பிரகாசமூலகேசர.க்தில்யான்-ஒன் ௮ு,தவே நறிபிசகா- மோசிக்க
விருள்-தடி.யேமூலாக்ிநாடி வணங்க (தந்தன)... (௬௮)
வணங்யெபதெடந் துதிருநடனமாடியகூீதனுஞ் சபையதுக்
டந்_து- இணங்யெபிமருத்தரன்-சமலமலர- இணையடி. தொழு துமே
யான்பணித்தேன்-குணமவசஇசெயமா-2மன்னாலுமாக்க- கூடுமோ
கோடானசோடிமேடானமேட்டி-மணம்வி௫ தமலர்ப்டொழியு -மதி
சவியின்-மாம_துசபூபதிகொண்டேமயங்காமல்.. (தந்தன) (௬௯)
கொண்டபதஇமண்டபம்விட்ட&-சருவிகளின்- கூடியதஇிருமூகப்
பூர்சோலையிலே-அண்டர்களருள் போற்றுங்கணபதுயின் அடியின
ருள்ஸு இத்.து௮டி.யிலவ நீதேன் கூண் டலிகமலமலர் - மேன்மமேலவர்
தன்-சோபு.ரசிதீதிரமதிலின்வாசல்விட்டே் மண்டலஞ்சூழுங்கஇர்-வல
மிடையின்-மலரடி,தொழு துயான்வணங்வெந்தேன் (தழ தன)(எ௰)
வத். து9ருமூலதீஇலும்-பானுவிருக்கும்-வச்செவளர்ச துஷிசோ
ணவாசலிலுஞ்-சுந்தசவிந்ததி லும்வநது- னேகம.து- சோதிதீதுக்க
லத் துறவாடிக்சொண்டே- விந் ரபதவிகளெனவே - என்னுண்டை
யேகேள்-இம்தெநாதசங்தெமல்களமதாய் - சந்திரட்புலிக.ரணிவ ரும்
நந இப்பிரகாசந்-தாலாய_துே வமுழங்குஞ்சாலாயைக்கண்டேன் (௪௧
தூண்டியநாதபரி-பரிபூரணத்தின்சுக நீதமலர்க்கமல நீதுஇதீ௪
கீ்கொண்டேன்- பூண்டுபொற்ப தம்பணிந்தேன் - என்னாண்டையே
கேள்-பூரக.த்இனிலும்வற் அபோற்றிசெய்தேன்- (ேேண்டியம இமலர்
சொண்-டாசாதனைகள்-மிரு தீதவம்பிகாயோகம்விதசணையாய்- காண்
டிபமென்றாலநிய-வரசியைக் 2 காண்டு-கருத்இலிருத்திக்கண்டதாலா
யூதினேனே . டட த் அத் (தந்தன) (௭௨)
வந் துதாநாதவிந்து-சழிமுனையின்-வாசலின்சரும்குழி தன்விட்
டுக்குள்ளே-தந்.இ.ரம தாகவேதான்-கருவ தனில் சங்கற்பமில்லாமல்சல
நீறுறைந் த துகாண்-வி.தல தயெனுநாதவிந்து சையோகந்தனில்விற்ப
னம்போலவுமெய் தமுற்பனமதாய்-சுநீ தரசுக்குலசரோணி தமிரண்
டந்கூடி-சொற்பனம்போதுமுஇித்சசூட்சமிதுகாண்.( தற் தன)(௭௩)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி.யான். (ட ௨
வெண்பா.
உள்ளொளியாஞ்செந்தனலிலுற்பனமாஞ்சொந்பனத்தில் .,,
வள்ளலெனுநாதவிந் துவந்த அகாண்-தெள்ளியதோர் ததி ன்
கதீதரிக்கோல்மாறல்கனகசபைவீட்டில் ப தி ன்
வித்தாய்முளை 2ச.துகாண்விதீது. தி தி உ. (௪௪)
நகாரமகாரமுடனாடுஞ்சகொசமதாப் தி வடட
வகாரமிருகாலாய்வள!ந்த துகாண் - யசாரம.து 35
அஞ்சறிவாய்சின்றடஞ்சப்பெரும்பூத: டட 25
மஞ்சும்வளர்த் துகாணாண்டே. டப ட்
ல.காம்ச்குமம்.
ஒ.ராறுே ம்லாறுமு ற்ற பரு ந் ஆலை றதாண்டி. அதது உச மு
சீசார்புகமவருழத் 2தய்வப்பதிதாண்டி, ந ட்ப ர:
சாரார்மதகளிறுசன்னிதிருவீட்டில் ததி ததி 3
பேராய்கருவு சித் அட்பேடியிருத்தேன்காண். தி (௭௬)
இக் ஈருவூரிலங்கேகுடியிருந்து ட கதி 25
நீதியந் தநாட்டில்வந் அசெஞ்சறிந் ததேசமதாய் 3
காதிகுலந்தவிர்த் துகலமுஞ்சுமிவீடுவிட்டு இ
சோதிமதிநின்நிலக்குஞ்சுட?வீட்டில்வத்திருநேேதன்(௭௭
விருத்தம்.
விநீதெனவு நாதம்வந்தவாறுஞ்மிசான்னேன் - வெளிகடந்து வந்த
வகைவிட.ஞ்சொன்னேன் - அத்தவிடைபின்ஈலையில் மாறல்சொன்
னே-ன துகட நீ துசுழிமுனையையறிய2 பசான்னே்- விநைமயலா
சையதுமொழியச்சொன்னேன் - விட்டகுறை 9தாட்டகுறைவிபர
ரூசொன்னேன் - அந்ததசையசெயமுமகத்றச் சொன்னே - னருள்
சொன்னேன்டொருள்சொன்னேனறிவள்ளோரீக்சே, (௭௮)
ஒங்காரசத்தமுகிசீ துணர்நீ துதீற்கு- முன்னியதோரீநகாரம தட்
வளர்ந் துநிற்கும் - நீற்காதவகா.ரம_து மூயர்ந நிற்கு - நிலையான இ
காசமதுமேலேதிற்கும் - பாங்கானஅகாரமதைகீகாகி த நிற்கும்-ப இ
வானவுகாரமதுமமேலேகித்கும்-அங்காரமானவஞ்சுடஞ்சபூ ௧. மப்பு
டியேயஞ்சுருவாயாச்சு தாண்டேட டட டட (௭௯)
௪.த,சமதுபிருதவமேலேநிந்குதீ ் தாங்இதின்றபரிசமுவப்பு
மேலாம்-பத்திதரும்ரூபம துகாரமேலாம்- பாம்கானரசம அவும்வ
சா.ரமேலாம்-சித்தமூழ் நீத தவு மொருயகாரமேலாஞ்ச£பெறவேசா
யமெனுநீ சிரண்டேயாச்௯- பெற்றி தருங்கருவியொருதொண்ணாரதீ
று.ற-விலாந்துமாச்ே தீயுஇரமதிஓபிறந்துசாண்டே .. (௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
யச ரநானவெட்டியான்.
ட்டுவைத்தவெலும்புகால் துண்டுநா ஓ- நலமானகையெலும்
பு_தண்டுநா லு- ஒட்டிவைத்தபழுவெலும்புமுப்பச்திரண் ௫- வுன்ன
தமாந்தண்டுபதினுறுகண்டம்- மட்டிவைக்தவெ '௮ம்புமுச்சாண தற்
மேலே-வளமான நுறுக்கெலும்புவாயிரந்தான்- சட்டலைந்தபாண்
டமீ920சததநேர்மை-சதாகையெல்லாஞ்சபைசனிலேசொல்வேன
ண்டே அதி வ த் | (௮௪)
வி.ருனகையெ அம்புபிரு தீ வின்கூறாம்- -விதமானவுண்ணீருபிர
மன்கூறாம்-பேறான தசை நாடி வாய்வுப தி ் அஃ்-பிர மானதாம்பெல்லா
மாலின்கூரும்-கூறானவு இ.ரமெல்லாஞ்ச தீஇகூறாங்-கூடி நின்றவ லும்
டெல்லாம்ருதிதிரன்கூறாம்-8சான நிணத்தோடுமச்சைசவய்வுளஞ்ிறந் த
ருஞமயேல்ப.ரதீதுன்கூராமாண்டேட ல் ததி (௮௨)
அ தாரமானபம.நா தவி ந்_து- -வாதிசதாசவன்கூறாுமாண்டேகேளீ
ர்-பாதாரமுடியளவுங்கணக்கதாகப் பாலி அபரமதாயப்பகாயானு
ம்-வேதாசமத்தில்நின் றநடநஞ்செப்பும் விந துநாததிஇன்செயல்வி
ப. சமாக-நாதாக்கள்கமலபதந்_துஇத்துயானு-நவிலவமே மான்சண்ட
நடதீையாண்டே த் ட டட (௮௩)
மூத்திதருயூலகீ லட்சாமேதாலு - முதலான சுவாதிஷிடான
மெழுத்தாறாகும்-பத்திதரும்பூரகச்சிலெழு,மீஅும்பதீது- பாங்கான
வனாக த.ம ிலெழுசீ$ீராறாம்-ச கீசிரமாம்விசச், இிதனி லெழுத்தீமாட்
டாஞ்-சிறந்தவாககனை யிலெழு தீதிரண்டுமாகும்- சதீதியெனுமம்பச
தீதிலெழு செ தான்றாச்ச-சாரீவாகுமைம்ப, சீதோரக.ரங்காணாண்டே
மும்மலமுந்தரித்ததொருவாசலொன்று- முடி. காணாலிம்கமொ
ருவாசலொன்று-நன்மையறுசவையறிந்தவாசலொன்று நலமானகே
ள்விகொண்டவாசலொன் ற- வண்மையுள்ளவாசமதிவாசல்ரெண்டு-
வளமானரூபமறிவாசல்சொண்டு- அன்னமெனுமம்பிகைப் பெண்ண
ருளினாலே-பறிவாலேயெுத த. இந. கக்காயமாண்டே உ, (௫)
கொச்சகம். .
வட்டமதிலேறிவளர்மாமஇுயைகீ தாண்டியொரு டட ஆ
இட்டவளைமடோட்டுநவடச்இரமணிவாசலிலே
முட்டி நின்றகம்பமுனை முதற்சமிவீட்டினிலே 2
ஒட்டிய துவளர்த துவொருமலராயப்பூச்கதுகாண் (௮௬)
பூவிருக்கட்பிஞ்சா௫பூவிலரும்பா யெமே டட ஆ
மாவிரு£கதீதேனாு வெந் திறவிட்டில் உட 3
மேவிருக்கவம்பச த்தேதவேரோடி தூராக பட்ட 3
யாவருர்குமிற்திசமாயரும்பாறிநின்ற தாண் (தள)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். 0௫
வெண்பா.
௦ [5] ௦. 14] ப் 7௫
வடிவுொண் டவள்ளையுமாய் 2நீதிரஞ்சேர்நா தமூ மாய... 2
முடிவுகண்டுமூலமாளைதீததுகாண்-வடிவதுவாய ௨ ௨ 41434
கால்வாற்வெட்டமிட்டுகனகதிருவீட்டில் வ ரர 0 ர 0.
மேல்வாங்டுநின்ற துமாண்விந்து உட உ டர 5 ௦௨ஒ உர உ) ௨2 (௮௮)
விருத்தம்.
மாலயனுஃபிரகாசமூயதா௫ும் - வாழும்வளருத்திரனு முரு
௨ சாகும் - சேலானமமயேல்பரனுமுணர்வ தாகுஞூ- செப்பரிய௫ தாட
வனுங்குருவதாரும் - சாலான நாடியொருகைகாதாகுங்கதஇர்மதியால்
வளர்நீதசதீகிக்கருவ தாரும்-வேலானவிழிமடவாளுந்திக்குள்ளே- வி
ஊைஇன்றகருவியெல்லாம்விதிப்பேனாண்டே ௨. ௨ ௨ (௮௯)
எட்டு ச தூணாட்டியொருவிட்டம்டோட் டி - வெழுந்ததின்மேல
ருகுவளையொன்றுய்க்கூட்டி ய மட்டந்தமமாட்டின்வளையியொன்றுநா
ட்டி-வளமான துண்டுவளை செண்டும்போட்டு- கட்டாகக்கையகத்தில்
வளைதீ தக் 2சாண்கெறமானவரிச்சல் விலாக்கொடியுமாக்கு-முட்டமூ
ட்டநின்றகமீபதீ துமேலாய்-முகப்புடனே௫ல்காரவி டுமாச்சே(௬௰)
பதீதியுடன்விரலுமிரு பதுவேயாச்சு - பதிந்தநகம அவுமப்ப
டியேயாச்சு- வெற்தியுள்ள சோமம தஅுமனேகமாச்சு - விசமானவிடு
மெண்சாண துவேயாச்சு-௮.ச்இபுரமதுவாச்சு : வளியுமாச்சு - வங்கு
லமுந்தொண்ணூற்றா றஇிலேயாச்சு - சதீதிவாலாம்பிகைப் பெண்ணா
லேயாச் ௪-சாரீவானகருவியெல்லாமறைந்ததாண்டே உட (௯௧)
வெண்பா.
அங்குலமுநீததீ துவமுமதிலேவளர்த வகை வடட டட்கடட்டிடடடட உரல்
இகதமாயானுரைப்பேனீசனே - எங்கள்குலம் ௨. ௨. ௨௨44
வநீதுதந்தஞஷூலம்வளர்ந தவுயி்போம்2பாழுது ரர ர...
வெநீ்.துதந்தமூலவெளி ... 4 ௮ ட 12 (௯௨)
கலிதீ.துக ற.
க௫ரோறந்த அகார்கொண்டவட்டக்கனடரிமேல் வட்ட. 3
ம தரம்பொழிந்துவழியேநடந்துயரிவாசலிலே ௨ ௨. ௨௨ 8
உஇிரந்துரண்டுவுடலாடுயேவந்தவுண்மையெல்லாஞ் ... ர
ன 0 ௦ லி ௦ நி 6 6 பே)
சஇரம்பிறந்தவிபரஞ்சபைநின்றுசாற்றுவனே. ௨... (ரர)
௫ 6 ௦ 6 டு
நாடி.தீதிருந் துயரீநாதாநீதவிந துளதாட்டச்திலே ௨. ௨. 48
கூடிக்கலை நீது விருகாலைவாங்கிக்கொடி முடி.மேல் ரர.
6 0! 0 ட ௦ டி?
அடித்திருந துவளவற்றுநின்றவறைய அக உ உச உ டர உட உடம்
ளோடிக்சலந்துவொருமலராடயுடுகீர தவே... ரி)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
யச ஞானவெட்டியான்.
விருத்தம்.
நாந்சதிரமேலும்வளர்கணேசனஸுக்கு - நல்லருளை,கீ தரீதருளும்
பிமாவுக்கும்-பா ற்கடலி ந்பள்ளிகொண்ட இருமா ஒக்கும் - பன்னிர
ண்டின்மேலுநின்றருத்இசர்க்கும் - மேற்ச தி ரமானமமயல்பானாருக்
கும் - விந் துவஇினின்றிலங்குஞ்ச தா9வற்கும் -தீர்க்கமுடனவரவற்கு
க்கட்டூம்வீடு- செப்புசிறேன்ஜெகச்சோதிசெயல் தானாண்டே.(௬டூ)
- நாதமென்றஞ்செகமெல்லாநின்றநாதா- நல்வினையுநீதீவினையு
மாண்டமூர்த்தி - வேசமென்றகடலுக்கு மெட்டா நின்ற- வெளிஈட நீ
_துஆறுதலந்தாண்டியப்பால் - பாதமடி முடியாடுநின்ற2சாச-ப இனா
லுலோகம துக்கொருவனான- சூதம துவானதிருமூலந்தன்னிஃ- சுரூ
பமாய்நின்றவகைசொல்மவனுண்டே ... ௨௨ ௨ (கஸ்)
(தீர)
விட்டி காண்டே -நாஜொரு-வீடுகட் டிக் கொண்டேன்.
விடுகட்டினேன்விண்ணோமிமண்ணையும்-கூற தாச்சுக்குறியிது
ரெண்டிஞல்- பாபெட்டுச்சல,5 த53தெளித் துடன்-ப நீறிநருப்பை
யுங்காந்றையுஞ்சேர்தி.துமே- கூரண்டானகுறிழண் ணு நீதண்ணீருங்
கூட்டிப் சொைந் துறவாட்டியந்தமுடன்-நீம்லகும்புகழாவிய துக்குள்
நிலைக்கவெண்சானுடல்நேச்நியைப்டார்தீதிரும் ... (வீரி) (௯௭)
தச்சுமுழங்கொண்டிருகாலைநாட்டிச் - ச.இ.ராகவட்டப்பலகை
யுஞ்சே?த்_து-உச்சி தமாகவொருமரதாட்டியே - உள்ளேபழுவரிச்ச
லுங்கோர் ச் துடன் - முச்சுடர்வன்னிக்குமையொன்றுநாட்டியேமு
ட்டுச்தூண்டுமூனைய துவாடப்பின் - மச்சூகெட்டவகையறியாதாண்
டே - ம$ூழ்நீ_துடனா சாரவாசியைக்கொண்டுமே (வீமி)...(௯௮)
ஒட்டுபலகையுமுட்டுபலகையும் _ ஒங்கயெடங்காரமோட்டுவளை
யுடன்- வட்டதீதிருகாணிவிட்டதீதில்மேல் நின் றுமாயாமல்கைமாஞ்
சாயாமல்நாட்டியே -முட்டுக்கால்வட்டமுக்காணியைப் பூட்டி- முறி
யாமல் தச சமூயற்செதாகவும் - நட்டுக்காலாணிகள் முட்டியதாக
டநாதவித்தாதும்வேதாந்தவீடாச்சு.து (வீடு) உச (௯)
- கைமரநாலுகணக்காசச்சேர்தீ.து£-காலாணிகொண்டுமமலாணி
யும்பூட்டி.யே ன் மெய்யு றவாகவும்போதஇுக்கைரொண்டுட்டி. - மபேடிக்
கைநாலு 2காடி.யுத்திருப்பியே - துயயதடுமூலக்கம்பமதாகிய-ஞூ்ஷ
க்கால்நாட்டிச்சுசாதீதமாகவும் - மையத்திலேசுருள்மேருவைக்கூட்
டி.ப்பின்வ.சசெப்பலலகொண்டச்சுழலமூட்டியே (வீட) ...(ா)
நகாரமகாரமிரண்டையுஞ்சே! தீ.து- நடுவேச துல்கோணவீட்
டையுங்கட்டிச் - தொரயகாரம.துகொண்டுச் - சித்தரச்சாவடி.வி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரான வெட்டி.யான். 0௭
ஸ்தாரமாகவும்-௮கா.ரம_து£ குள்ளே யையுமென்ற சாம்- அவ்வெழு
தீதாலேயகண்டசசாசாம் - உகாரம துக்குளுயரீந்தலியனும்- உவ்
வெழுதீதாலுமுதித்தசவ்வான.தும் (ஸீட்) டட (க)
வஞ்சகமானதோரஞ்சு டர. பூ. கம் - பஞ் ஈமிவாஈவும்குஞ் ப
வீட்டினில். அஞ்செமு.ச் துள்வளரைம்ப *மேதோாரா. ரம். ௮ நீதமாக
வற்சாரமாளிகை-கொஞ்ிவிளையாடும்ரஞ்ட தவிச்டிவில். 'நெஞ்சநி யு
ந்கமலாலயமைம் பொதி - சச் பசால்மொழிசிவசங்காதன தீதனில்-
கஞ்சமலாயிச தீதெட்டி சழினால் (விகடம்) ய (உ).
நாலுமுமத்திலுங்காலைவளர்ததியே - நாட்டியேச£சாம்பூட்டி,
(யவைதீதுடன்-மேலுமீரைந் துடன்தாதுவினாடியால்- வீட்டிக்கு கு.ஆ
ககையைப்பூட்டிவருந்தியே-மா லுநமிவணைகாலுமடியனும் பாலும்
இவளர்மேலுஞ்சுடரினை-மூலவன்னிச்சுழியாவருப்பிடம் வாலைகு
ண்டலிதன்மாளிகையாச்சுது (வீடுகட்) ட ௩)
நாடி.கீசசவாய்வுவீரைந் தஞ்சேர்.சீ.துமே- நாடியலிட இசையுந
_ லமாகப்பூட்டியே-விட்டுக்குவாசலொன்ப துமுண்டாக்கியே வேடி.
ககையாகவுநாடி நரம்பாலே-5 £ட்டி.யசுக்குலசுரோணிதத் தாலே ச்ரு
வியெனுங்காணாதிகள்குழ்நதிடி்- ஆட்டியமுட்டு மூடக்குகணுவுக
ளாக்கைப்பலப்படநாக்குவுண்ணாஃகுடன் (வீமிகட்) (ஈ௪)
சில்காரமானவரமனையஞ்மை சயஞ்-சிற்றம்பலக் துடன் போம்ப
லங்களும்-கங்கைநடுகளுத் 9தாண்ணாற்றறுவர்சலந்தேயிருக்குங்கன
கசபையெனும்-அங்கங்குறைவுபடாமலரமனை- அச்சூடுகட்டியேம
் ச்ரு0.தலயம் எங்கும் சகாரிக்குமித்தியம் இடைபின்சலைசழி
யேகாக்ரத்தினல் (வீகெட்) டய ் உப ராடு)
ஐந் துபுலனையறிவாகக்கூட்டியே- அசாசமாறும்வளை தனை தாட்
டி.யே- கைந்துமதசழிகற்பக்தைபூட்டியே - கால் கொண்டுநின் ௮7
ருமேல் ௮ கொண்டுவாங்கியே-பைந்தமிம்சூல்க.ர நாடி ச திசைக்கயிறு-
பாங்குடன்கப் பிக்கயி றுமூன்றும்பூட்டி- ஐந் தபூ த.தீை தக்கொண்டா
&சையிலாடிட-அ நூருண்டாக்கயனேகவிடிதமாய் கேட்)(ஈசு)
சுற்நிமதில்களுமாரத்சுவருடன்-தண்கெளாயே தண்டிகைக்க
ம்புகள்-பதீதியாய்தின் ஐதோர்சிச், இரச்சாவடி- பார்க்கிறபேகசெலா
ஞூ€ர்க்கலங்காரமாப்- முூதிஇுதருஞ்சிவட சரமண்டட-மோட்டு )சளையு
நரம்பாலிறுககயே-சத்தியெனுநவரகதீநக்கதவுடன்- சந்நிதவாசலிலு
-ன்னதமாகவே (விடுகட்) வ ல் (௭)
நற்கையுமல்வையுமிரொண்டையுஞ்சே?௮- நலமான அல்வை
யும் வவ்வையுங்கூட்டியே-சிவ்வையஞ்சேச் த... னா சாரிகை பில்- இட
7
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ய் ௮ ஞானவெட்டியான்.
ஓ ப 4 2 டி 6 ஸு ஐ
மாயெண்சாணுடல்தேகமதாகவே - அவ்வதுக்குள்ளே யாதாசமாச்
ச _து-அம்பிகைப்பேண்ணளவாலேயீ டாச்சுது - உவவக்கு௦் மேயு
டலுமுண்டாச்சு துறங்கார,ச் துள்ளேயயிர்வற் துலாவ _து(வீ£டு) (ஈ௮)
இங்களோறானபின்மூங்கன்முளைபோல்- இரண்டுருண்டேசனி
யாங்குகருவு௬-சங்காரமானதோர்திங்களிரண்டினில- சேர்ந துகல ந்த
.துபாலடைபோலவம்-இங்இதசுஃலசுரோணிதமாகய-இந்திரியவர்சிர
வின்பவீடாமதில்-தங்யநாதவிந்தாலேசமைந்தச்சடமஇன்வாநினை
ச்சாற்றுவனுண்டேகேள் (வீடுகட்) டட (௯)
| விருத்தம்.
மூல:௦தில்வடொன்றுமுடி நீததாண்டே-முச்சத்திவி இய தும்பு
றம்பாய்வைக்து - €லமுள்ளபிரமனுக்கும்வீடொன்றாச்சு-சிறந்தரு
ரூ நீதுருமால்தன்வீ.2டான்றாச்சு-ஞாலம இல்ருத்திரன்வி டொன்றே
யாச்சு-நலமானமயேல்பரன்தன்வீமடொன்றாச்சு- அலவிடமுண்டச
தா௫சவெனாருக்கும்-௮.ரமனைய மொன்றாச்சுஆண் டேகேளே (ஈ௰)
மருவுயர்ந்தவதனதீடுநாதசதீது-யடிவானமாகதப் பெண்மாது
வாலை-இரிபு.ரதீ.துக்கொருபுறமாயிலகுஞ்சோது-ரிந்பரதீஇதற்பரத்து
சிறுபெண்ணாத்தாள்-சுரிமுகச்தினகதன தீதி அடியிடைச்சி ஆலங்கும்
ரதீனமானதொருசோதமா.து - அருமறைச்சயம்பரச்தியம்பிகைகீ
கு௮ரமனையுமண்டபமுஞ்சமைந்ததாண் டே ல் (ராக)
குருவுடனே?€லவீனுந் தான்வாம் நீ சவீ (2- கூறானவிநீஇரியத்தரிக
தவீடு-பரூபியெனுநாசாக்கள் துஇச்கும்வீடு - அ௮ளவற்றவைம்பூதம்
வாழ்த தவீட-பருவமெனும்ஞான௫வசச்கிலீட- பண்ணுமறைக்கெ
ட்டாதநாதவீடு-சருவிருந சஞானவிந்தரி யவீ£டூ-தட்டிவைதீதான் இரு
மால்தன்கயிற்றுலாண்டே ட இ (ஈ௰௨)
அடி நடுவுமுடியுமொருவெண்சாணீளம் - அங்குலமுந் தொண்
ூற்றாருண்டேகேளீர் - கொடி யமகாமேருவெனாம் வளர்நீதவீட்
டில் - குடிலமங்குலத் துக்குக்கோர்கருவியாகும் - படி.யானபஇனெ
ட்டாங்கோட்டின்மேலும் - பலபலவாயக்கருவிகளு மமைச்ததாடு
ல் - முடிசிறந்தஜெகநாதசரூளினைலே - முடி.ந்ததுகாண் பெரும்பா
தீதிவிமமாண்டே து த (ஈம ௩)
சரிதையடன்கிரிகைவயோகஞானந் - சன்னையினிசெய் இருக்கு
மாதீதாள்வீடு-வரிசைதந்து விளையாடுமா இிவீடு-வளமானக ருவியெல்
லாம்வளர்நீதவீடு-பெரியநரம்பெழுபதீதராயிரதீதில் - பெருநாடி,
பெலத்தநரம்பானதாலே-பரி பூர்ணவம்பிகைட் பெண்ணிருந்சவீடு-
டாம சாய ம கீ துமுடி நீசாச்சுசாண்டே படட ன் ஈழ ௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ய்க
ஒன்றிரண்டுதங்களினில்க ருவுயதி-2யாருஷூன் று இங்கரினிலரூப
மா௫-கன்றுச துசஞ்சுவிருஷன்றில் தானும்- கருச் அடனேயிடை நாசி
6 இ ட்ட ௨ 0 6 12 உ .௦ ௦859. ௦ ட
மார்புமாக-என்றுரைத்தவேமுகிங்களெட்டுக்குள்ளே- யெண்ணரிய
தாதவிந் துவருவேயாச்ச-௮அண்டபிண்டமகண்டமதா யமைதீ துமே
னிமலங்காரவீடாகச்சமைந்ததாண்டே. தலி ௨... (ரம௫)
ஆக்கையெனுந்தசநாடி நரம்பினாலே - யடி நடுவுமுடியுமாதாரமா
இ-தீர்க்கமுள்ளயோனிடிகீஇரமதஇிலும்வீடுஞ்- சுவமயதீதினருளாலே
யமைத்தவாறு - மேற்கயினியுளுச்சதொருவுப்புப்பாண்டமிப்படி.
யேசடம துவாயவீமிமாச்சு - பார்க்கவொருிங்காரவிடுதமாகும்- ப
ன்னிரண்டாங்கோட்டில்வந அபதுந்ததாண்டே. தி றா)
நாலாச்சுஆறாச்சு வீரைஞ்சாச்சு - நலமானவீராறு மீமாட்டாச்ச-
மேலானவி.ரண்டாச்சுயிதுக்கப்பா லும்- வெளிசஈடந் தவொன்றா2௪
வுருவுமாச௪-சாலாச்சுகையாச்சுவயிறுமாச்சு- கட்டியொருவீடாகச்
சமைந்தவாறு - €ீலமுள்ளசிங்காரவி௫ிதவீட்டில்- இதர சீகன்ப_து
மையைப்போற்சென்த்தகாண்டே தத ததி ாமஎ)
(ஆரா தாரவகை - இந்திரியவிவரம் - தரு.)
அடையாஎளஞ்சொல்லுகிறேன் - அண்டைூபகேளீ?் %
அடையாளஞ்சொல்லுகிம்றன் ப ட ன
பிருதீவுயப்புவுந்தேயவுடன்வாயுவும்-பேரானவாகாச மைந்தையு
ங்கூட்டி &-கருக்தில்வளருஞ்சுழிமுனைவீட்டினில் - கன்டுப்புறமாத
நின்ற துஆண்டையே- நிருவிகமலக்இிதழமாயிர தீதெட்டு - நிற்குண
நிர்மல? ந1/மையிதாகையால- மருமல?சூழ் இருமாலின்பதிவளர்- மா
ம.துசகீகனிவாழ்க்கையுமிப்படி (அடை). ரல (றா௰௮)
தோ,க்திரமாவதுவாக்குடன்சட்சுவுஞ் - இங்குவையாக் ராண
மைந்தையங்கூட்டி-பாத்ரமானசெவியுமுடம்புகண் -பாங்கானநா
கீகதுமூக்குமேயாச்சுது - ச மீதபபிசமும்ரூபாசகெந்தஞ்-சார்வாளு
மீ 2சாருவைந் துமேயாச்௬_து - சிச்தமுங்கேள்விசுக துக்கரூபல்கள்
சேரீந்தவறுசுவை நாவ துமேருசி (அடை)... .... (ஈக)
சந்தனக்கெந்தஞ்சவ் வா துபனிநீர் - சாந் துபுழமுகுகளபக ஸதூ
ரியும் - சிந்தைமகமவேகண்டுகளிக்குஞ் - செழுந்துருநாச துக்கநி
தீதினா- பைந்தமிழ்வாக்கு டன்டாணியும்பாயுரு-பாந்காயுபல் தமை
நதாச்சு துபாகமாய் - அந் தமுங்காலகரபானமுநீதாரணை -யைம்புல
னாவ தும்லிங்கமி தாண்டையே (அடை)... ... (ஈா௨௰)
6 8 5 ட ௦-௦ 6 6 6
வசனங்கமன நீதானம்விசற்கம் - வாழுமேயானந்தமைந்தி தங்
கூடியே தேசமும்வ ரர்திதைநடக்கைக்கொடுக்கஓம்- நீருமலமுமா
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௰ ஞானவெட்டியான். ட
காரமீ தச்சு து-ே நசமனம்பு தீஇயாங்காரசிதீதமு- நேராயி துநா_லுநி
ன் றுநடசகையால் - ஒசைநினை தீதிடும்பு சீதிவி சாரிக்கு,ே மாங்காரகோ
பமுஞ்சித்தம்2டாருத்திடும் (அடை) ௦ (ஈ௨௧)
உருவமுங்சொண்டுவலகெங்குஞ்சுற்றி- புழன்று வமன்றுவுணர்
நீ.துதவிப்ப_தும்- அதிவொன்றுழன்றுமேயாகத£ தீ.துவமு- மையாறு
முப்ப தமெய்யாகக்காட்டியே- கருவிலமைதீததுன்- காரணசற்குரு
காட்டியததீ.துவச்கட்டளையின்படி.- சிருவருமூனிவத்தியம்பிலை
சின்மயசுரூபசிரோமயமாமது (அடை) வட . (ா௨௨)
விருத்தம்
கங்சையெனுக்க97மயுநீதரித்தசோ9- கனகா னெமானுட
னேமழுவுமேந்தி-பங்கபமாமறுகு அம்பைகொன்றைசூடி-ப௫னாறு
கலையணிந்தமூலந்தன்னில் இங்களெனும்புவன மெல்லா நிறைந்தசோ
இ-இரிபு.தீை தக்கனலாகவெரிதீதவிீசன்- செங்கநஇயென்றஇருமூல
நீதன்னில் சசனித்தெழுத்தகருவியெலலாஞ்செப்புவேனே . (ா௨௩)
தாதியைந் துநின்றபகழு ஞ்சொன்னேன் -புலனை ந.தும்விபர
மதாய்பொறியுஞ்2சான்ளேன்சூ சானகர்மவிந்திரியஞ்சொன்லேன்
சுசஞானவிநீ௫ர யமைந்துஞ்சொன்னேன் - தீதானஅகக்கரணசா
௮ஞ்சொன் னன். தெளிவானஜெகதா.தரருளினாலே- -ஆ த.ரவாய்நின்
தசசவாய்புருசொன்னே - னதுகடநீ அவதி த ற்குவருள்செய்வே
உணவதித்து தனவதித் தவனர்ச்ென் - உள்ளறிந் தபுறம
நிந் துஉரிசைகண்டு-மணமறிந் தமதஇயினின்றுமசம்ச்சபெற்று-வ௪
ன சிமலுங்கேள்வியதின்வாய்மைகேட்டுக் - குணமநியா தாசையினா
லழிநீ துநின்று- கூரீந 5 அமனமெழுத் துவொருகருமஞ்செய்.து- நினை
வு தவறாமலொன்றாய்ப்படைத்து சின் பரொன் - திகருடைய க்க துவமு
ட்ட தஞ்சொன்னேனே... ட ரூ .(ஈ௨ட௫)
'சொன்னவகைதொசை யறிந் ஐ. சொல்பேதங்கள் சொல்லவில்
லைதசநாடி. தசவாய்வுந்தான்-இன்ன மொருவகையறுபுதி தாறுஞ்சொல்
லவிவர்கள் நின்ற நிலை சொல்லவ்” டுஞ்சொல்லவின்னப் ம்வ.ரா £ர.ிவர்கள் செ
ய்யு ந் 9ிதாதிலுஞ்சொல்ல-வே தாநீதமதியா தழுடி.வுஞ் 2சொல்ல- அன்
னையெலுமம்பிகைப்பெண் ருளிகு ல-யவ சரிக தீதுதின்றநிலை யரு
ள்செய்வேனே. .... . (ஈ௨ச)
கொச்சகம்,
மருவு தஇருடொந்கமலம்வல்லபை சன்விட்டிலொரு
கருவுருவாயைம்பூதங்கலந்தேேயொருபுசமாய் ... ௨ *%
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். டெக
அருவுருவாய்நாதவிந் து௮றுகு நனிமேந்பனிபோல் 3
மருவியைம்பதீதோசாழுத்தில்ந்தவகைசொல்வேனே... (ா௨௭)
தாங்கிதின்றமூலமதஇில கானுமொருவீகட்டி.
வாங இதின்றுவ ட்டமிட்டுமாறியிருகாலாக உட ன்
ஓங்கியுளை ச்ச துசாணொன்டேதொழுந்தாட டட 3
நீங்காமல்நின்ற துகாணெல்லிக்கனியாச்சே. .. (௨௮)
சச்தியுதித்ததிருச்சந்திதியின்முன்பாக ௨... ௨. ஆ
முதீதிதருமெய்ஞ்ஞானமூவனுக்கரகமதால் ட
சுதிகிியாருபந்தலிட்டுச்சூழுந்தசவாய்வுகம்பாய் ட டட
டதீதிபட7ந் த தகாண்பதினுலுலோகமதாய் தி (ற௨௧)
கலித் அறை,
மாதிக்சலைசொண்டுவம்பசவீ இயின்வட்டம$இல் ரர!
தேறித்தெளிந் தவளை தீ.தஃகொண்டே டன் சசவாயுவைத்தான் 58
ஊ.ிநடக்கின்றபான தீதின்வா௫ு நனியி றழா
. எளறிக்கருவிலுறவாடுநின் ஐவு இக்டுன்ற2த டட (ரம)
சாதியுங்கண்டுகுலமேவகுதீஇந்தக்காரணியில் த் 2
வாிகள் தள்ளிவழக்குரைப்பார்மனு நீ இகண்டு ல் ன்
நீதியம்வேதநிலைகண்டூரைதீதநே!விட்டுக்குள்ளே வட்ட
மூசாதியைக்கண் வெறவாடுகின்று துலங்கெனே ௨. (ராக)
வண்ப ர.
அதீதிபுரகீதிலருடருந்தாக்கைய து த் டட 98
சதீதிவநாதவிந் ததான்கூடி-விச்த தமே வடட 38
மூலக்கருக்குழியில்முச்சந்திவீ இவளர் யடி ல்
பாலகனாயு ற்பவிக்கும்பார்.. உட ன் (௬௨)
குருலிங்கசங்கம துகூறுமறசோணவரை டட
இருமென்றமைகி அவிருநீதங்கு-உருவாஇ 3.
, நின்றறுபக்தாறுநில றந்தகருவியெல் லாம் 3
கொண்டமைதீதவாறதனைக்கூறு தி (௩ ௬)
ஈசனுறவாகயெங்குஞ்செனித்திருந்த
ேசம துசாதிலிங்கதேர்மை2ய-மக௪சம த ட
நாதவித துந்பவமேநானறிந் துஞான வெட்டி 3
பேதமிலலைசாஇகுலம்பேசு ௦
(ஆரூ தாரவகை-இத் இரியவிவசம்.)
ட தீரு.)
விபரஞ்சொல் லுறேன்-தச.நாடி-வியாஞ்சொல் லுநேன்.
விபசஞ்சொல்லு தமிடைபின்கலைசமி- மேவுமத்திச்சிங்குபுருவீ
ன்காத்தாரியும். அபலம்புருடன்குரு தன்சங்குனியு - மாகத்தசநாடி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௨ ஞானவெட்டியான்
யையிரண்டாண்டையே - இப.ரம்பெருவிரல்மே லஓுமிடைகலை-யின்
பமீவல துபெருவிரல்பின்கலை - சுபாஞ்சடரொளி மேலுமோங்கார
மாய்-சுதநியேதிற்குஞ்சழிமுனையாண்டையே (விபரஞ்) (ஈரடூ)
மூலச்சுழிதனிலேமுளைத்தாச்சையு - மீநியேபெருநாடியுயர்த
.துடன்-மேலைச்சி ரம்கமேருமுடி வர்- விற்பனமுங்கருவு நபனஞ் அசா
ல்வேனான்- கால் கொண்தோழிகலைசகொண்டுவாயவதுங் - காரணமாக
வேகண்டமதாய்வளர் - வேல்கொண்டுமேகுமல் சாண்டுடன்மூல
மேவிதீசாய்முளைத்தொருபசத்தி துநாடிகாண்...(விபாஞ்)... (௩௬)
... தண்டமத்நரம்பானகுழைதனில்-காந்தாரிதின்றுகல ந் துநீர்பா
யப்ந்திடில் .௮ண்டமதிலதீதிசற்குவைத்தானு-மவ ந்றைநா ஓமதிவிப்
பதாகுமே-தின் திம்ஞ்சிங்குவையப் ப துவின்மயம் - நின்றநிறம துவு
ப்ப துவேசலபீ-விண்டலம்பு ர௬ுடனிருகண்ணளவு-மேவுங்காந்தாரியு
ங்காதளவாண்ை டய லி (விபரஞ்) (௬௭௪)
அதீதய நின்றத துவலபாரிச-மான தளவாயமை தீதளவாய்ப்ிம
வித்தையுமாருயிராயும்புலனாதிகள்- வேதங்களோது மேலுந்தாள்
வாயினி-சுதீஇதிற்குஞ்சுகாதீ தசங்குனி- சுநீதரலிங்கஞ்சுகந்ததாள்பா
ரிசம்- நிதீதமேவுங்குகு சனுமானந்தம் -தேருந்தாள்வாயுமேநதின்றி
முமாண்டையே ல் வல் .. (விபரன்) (றா௬௮]
நாடியிரஞ்சுநரம்புகள்கூடி யே- நல்கநடப்ப_து நட்புகள்கண்டி.
டில்-நீடியுலாவுமசையு நீதடுக்கும்-நிரந்தர.தா_து சுதந்தர நாடியே-நா
டி.யசையுமடக்குமுடக்கு -நடந் துமேயோடி நகர்த் துபிரண்டு- மோ
டிகூடியிழுக்குநசம்பு நீண்-டேதிமாதிபடுக்கும்பாசாண் டையே(வி)
வாய்வு சசபதீதின்வாறுமறிந் இடி.ல- வளமையாம்பிராணனபா
னன்வியானனுடீ-சேயுமுதானன்சமானன்கூரீ்மனாகன்-இரிகரனாகிய
சித்திரநாடி.தான்-ஆயு நாடி நரம்ப_துவுந தனஞ்செய- னருள்தருதீமேத
வததீ துவனீமாஞ்சு-டாயு ந்தசவாய்வு பத்.துடனன தும்-பார்க்கப்பார
ஃகப்பரிட்சைசளாயி௰ம் க (விபசஞ்) (ஈசம]
பிராணன் மூல நீதனில்மேல்தொடர்நமே தாங்டுமய- பின்னும்பனி
செண்டுவங்குலமோடி.டி.ல-அ௮றிவ_து நான்கு மாண்டடங்குநாலோமிம்-
அபானன்மலசலமறிந் துபோக்குடும்- பிறியு ம்வியானனுமுண்டசார
நீதனைட்-பிநிதெழுந்தெழுபதீதீராயிர நாடி.ச்கும்-தரியமுசானன்செ
ரிப்பித்தேதட்பமிடச்-சமானன்சரியாகதி தானிருக்கும்வாறு (விபரஞ்
நாகன்களைவிக்கல்சோம்பலுண்டாக்கிடில் நற்கண்ணிலேநின் று
கூரீமனிமைத்இடி.ல்-ே த2கீகரிகாஞ்சோபமுண்டாக்கடில் மேவதம்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்; 2௩.
தனுங்கொட்டாவிநகைக்துடில்-வாகச்சிரிதீதிடில் தனஞ் சசயனுச்சி
வாழ்வ துமேலெனுநீசொடங்கயோ ச் தமம்-அஆகமடந்கயப்போ தினி
லண்ட-மதபிஎந்தாக்னையப்பாலோடிடுங்காண் (விபசஞ்)(௱௪௨)
இந் தவிதமறிந்செவ்வுயிர்க்குமீச - னெறும்புமேகடையானை
முதற்கொண்டு- இந்தைசெப்யாமல் 9வவ்வேறஇன்கூற சாய்- சந்து
க்கமுற்பனவிந்தையிதாண்டையே- சந் தரலிங்கஞ்சுகாதீ தமந இரஞ்-
சும்குலவிந துசரசண்டமாயிடில-அ ந கரகங்கைச்சடைமுடியிச ன
ரீத்திர்கோசமான்கொலுவாண்டையே (விபாஞ்) ... (௭௪௬)
விருத தம்.
இடைகலையும்பின்கலையுமிரண்டுங்கூடி.- யிருகாலில்பெருவிரலி
ஃ்மேலேநின்று ம மிவிலொருகதிீ கரி கசோல்மா றலாக- நாசிருனை மூட்
டி.நிற்குநயத் துபார்க்-தடமுடையசழியின்முனை ரூலதோஃூ2-இர
சளவுமாதாரமாகிநிற்கும்-அடைவான ங்குவைசீதானாவுக்குள்ளே-ப
ன்னமுடன்தன்ணீருமமைந்தகாண்டே... ... (௭௪௪)
வட்டமிட்டபு விய தனில்குகு தனிற்கும்- வலதுதாள்சாந்தாரிவா
க்கில் நிற்கும்-இலிடவலம்புருடனிடதாள்வாய்நிற்கு - மிருந்தடுஞ்சங்
குனியும்லிங்கசீதாள்வாய்நிற்கும்-சட்டமுட ன்குகு தனிற்கு மபானன்
தாள்வாய்-சார்வாகு ந தசநாடிசமைந்ததநேர்ீமை- அலிடஇசைபுகழுமூ
டலுயிருமாக-அதரவாயாவிநின்றதருள்செய்வேனே ... (ா௪௫)
- பேரானபிராணன்பெருமூலந்தன்னில்-பிலதீதவீராறங்குலத்தி
ல்மீளவாங்க-ம ேநரரானகண்டமதுிலெட் பட்டா - நிலைபிசகாரா லும
துவெளியிலோடும்-€ரானவபானனுந்திக்கமலசீஇன்சம்- திறமாகம
லசல தி தச்கழிதீ துநிற்கும் -ஈருனவியானனுண்ட வன்னந் தண்ணீ-
சேழுபதீதீரரயிரநாடியிலுஞ்சென்றே ... ... ... ...(ஈ௪ச)
நின்றிலங்கு நாடிய துபிரதீ துவைக்கும் - நிகழ்க்திரிமு தானன்
செரிப்பித்தேதித்கும்-ஒன்நிலங்குஞ்சமானனுண் டவன்ன ந்தண்ணீ-
ரொருவருக்குமேறவொட்டாதிருக்குமாடுல்- தன்றில ங்கு நாகனுமே
விக்கல்கக்கல்-தனை மிகு தீதல்கூர்மனிருவிழிநீர்பாச்சல்- அன்திவிழிட
பிட்டிவைக்குநீதஇரிகன்றா- னாயாசம்சோட்பல் அம்பலசடுயாமே 0)
வசதிநகைதீதிமிவனெனும்வழலையாவன்-வகைதீதிடுவன்தனஞ்
செயனுமுச்சியேதி-நிசதிநினறுமேலாககீ துடிச்சச்செய்வன்-நிரந் த
மாயா தாரமேலாய் நிற்பன் - நிச யிலைசரீர திதில்வாய்வுக்செல்லா
ம்- நிவிகளமாய இகாயநிலை ச்ததாண்டே-இை சதீததிருமூலருமா கீ
தவண்ண.மிரியகொருஞானவெட்டியியம்பினேனே. .... ஈச]
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௪ ஞானவெட்டியான்,
திரநீ சரமாய்மூல மமன்றபாண்டநீதன்னை-நீடுலல்நட் சீதியை
தீ.துமோசஞ்செய்தல்-தரநீ :சரமாய்கருவி யெல்லாமாண்டபின்பு- தன
ரூசெயனுமசண்டவெளிசாரீந்_துயேச- அ நற் து.சசநாடி.. பெல்லாம
சை3வெல்லாஃ்டோ-யாதாரமாறுமகன்றசைவுமற்று- இறந்தவுடலுயி
ர்க்கூறு செய ருசொன்னேன் - தெரிசனமும்கண்ட இரு வுருசொ
ன்னேனே. ... ... ௦ ட (௫௧)
இிருவுருதன்மலரதரித்தபசனைப்போத்திச்- செப்புறேன்குறை
க்சகருவிதெளித் துதாலும்- மருவும இமல*க்கமலவிதழின்மேவும்மது
சசர்வாணியருள்மகழ்நீது2 வென்னை-அருவு ருவாய்க்கருவிகரணாதி2ய
ல்லா-மடி.பிசகாநடுவணையுமுடியுஞ்சொன்னாள்- குருவருளாலம்பிகை
் ப்பெண்கமலம்போற்தி&- கூறுன்ேறனுடலெடுகிகவரலாரண்டே.
(2காச்சகம்) ன க
வாசானகொங்கைமடமா துகருக்குழியில் ... ..3
பாசாமல்வந் துஇக் தடரதவிச் துநின்றேன்காண் ,,..%
ஊசாக்கருவூ £யு.ற்றதுணையென்றுநம்பி 1
மாராட்டத் துள்ளேயான்வந துசமைநே தே ன (௱௫த)
225
பாசாமலேபெழு? நீஅபதீதியருள்சி க்பெற
நீர்மே நீகுமிழியென்று நினைவிலதியாமல் ..... ...%
சமேலெழுந்சசெவநாதவிந துதன்னருளால் ட ட
ஊர்மேல்வளர்ந் துமன துள்ள மதகெட்டேனே (ஈ௫௨)
காயாபுரி தகரிநீகனக$௫ரி மேவிவள ட டட டட ஆ
மாயாப்பிறவியெனும௫ழ்த்தருப்ப 2 சகீகாலஃ டட 38
தாயாய்முலை கொடுத துச்சாந 3தன்னையின்றகுரு... 3
சேயாமணிவிஎஃகேசெட்பொனருஎம்பிசையே(ஈட௩)
ம்பிகைப் பென்செம்பொன்மணியமிர் தாசபானமருள்
நம்பி இருவம்பசே மநாடி. நடனம்புரிவாப் உட்பட்ட 3
உம்பசருள் நாதவிந் துவோர்சருவியொன்றறிவால் ...38
கும்பமுனியாலுல றகீசகொஞ்சும்ரகீனமாமதியே௱௫௪
நர்
ஆஇயந்தநிற்குணமேயண்டபிண்டமேவுதிருச் ... %
சோதெடனம்பரியஞ்சழிலிட்வோசலிலே வ டட ட
நீ திக்கருவூர7 நிலையாயக்குடி.யிருநீ ௮... 35
சாதிருலமெல்லா.நீ, தவிர. தச துமே வள ழுத (டட)
.... (வெண்பா.)
தூசாதகும்பிதனில்,துலையாதபாண்டமதல் .,. 4&
வீராசவீற்றிருதமீசன்மேல்விட்டில-தேராக ... %
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௫
சண்டனணுதாமல்ச துஓகமலசந்திதியில் டட 3
அன்றுதிச் அவந்தேன்காணாண்டே தத் (ஈ௫௬)
பசுபாசயோனிதனில்பாராமலேபழுந்தி
விசுவாசபாத "ராய்விரகழிதது - நிசவ/௪
நதியிற்கரையோ.ரநவ௫க்இரமண்டபத்தில் வட்ட.
விதியேகெதியேனயே விந்து டட (௫௭)
ச
ச்
மு
விந் தவழியநியமேதினியிலயானுதஇுச்.து உட 2
வந்தவழிகண்டறியாமையல் சகாண்டு ன் ையலுடன் ஆ
விசகமதுசுகமேயின்பமதுவேகடலில் .., ... %&
அரவமதுவாய்வினையென்றறி ... ... , (௫௮)
ன கலித் தறை.
சுருிமுடிந்ததரிகோணவட்டச்சுழிமுனையில். ....... 8
இருத்_துவளர்நீ துகருவுருவாகியினி தசையான் ர ரர. டட, 22
.சுறாதிவிளங்குமஇமலர்வாசங்கனடரிமேல் த ரர.
ச. துகோணவிீட்டிலிருநதுமெயஞ்ஞான தீதலமநிழ்2த. ௱டுக)
மடலோலைகொண்டுவெழுசாதசோதிவடிவதனைச் டட ஆ
சடமேவுன்றவகையுரைதீதேன்சர்வகால்மெல்லாம் 2
உடல்மேவுன்றஈருவூர_து தனி லுள்ள தெல்லாம் டட
இடமாகயானுஞ்சபைமேவிநின்றுதெரிவிப்பனே. (ஈசு)
(வசையமுை ற... தீரு.)
வசையஞ்சொல் ஓுஇழறன் - ஆண்டைசேளீர்... 35
வசையஞ்சொல் லு௫(2றன் வதி ததி ன்
வசயமினிஐந் தும்வசனிம்பதாகவும்-வகுக்கஅமாவசையம்ப
ருவசையமும்மாண்டு- ௪சையமலவசையஞ்சலவசையமும்மாண்டு-
சுக்குலவசையமுடனைந் துங்காணுண்டையே - அசைதலைந்து குண
முமதியவசையவதி - னாக்கையாட்டித்தருளுமாண்டேயுனதுபதம்-
நிசைதலம்பிகைமாதுநிலைத்தபடியுமாக்கும்- தெநியைத்திருவள்ளு
வன் நிகழ் 2தஞானவெட்டியான் (வசை) ட்ட (ஈக)
அன்னநீ தண்ணீரிறங்குமிடமமாவசைய-மாகுமதனையினிபி.
க்குமிடமும்பருவசையமாகும்- முன்னமலஞ்சேருமிடமலவசைய-
மூறியேதீர துசேருமிடமுஞ்சலவசையம்- சொன்னபதி£் 2கட்டாத
சிெவமூலநாதவிந்_து - சுச்குலவசைய 2மன்று- சொல்வேஞுகைமப்படி.
தன்னை தீதனையறிசல-தலமுமறிக லுமே - சங்லையாவ துஞான தத்.து
வஃ்கட்டளையாண்டே (வசை) ட்டி தி டட (றா ௬௨)
௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௱௬ ஞானவெட் [9 யான.
கோசமயமுமைந் துங்குறியநிதலும்பேத- குணமாமன்னமய
தீதால்பீராணமயமிரண்டும்-வாசமுமன்னந்கனிலும்பிராணமயமுநீ
தோன்று- மன்னமயதீதல்பிராணமடேே மையங்களு நீதோன்றும்- நிச
மாமனமைய த்தில்விகியரனமயமுந்தோன்றும்-நிருவிககியாமைய
தீதுிலான ம் தமயமுந்தோன் தும்- இசைவாமெண்சாணுடலிலெழுப 4
தீராயிரமு-மிருந் துசாதீ தரட்டுச் தயிருவினைகளாஞ்சூம... (வசை)
மூலாதாரத்தில்ல்வாதிஷவிடானமுமநிதல்-ரூல மு மணிபூச சமன
கதம்விசு சீதிகாணு-மேலாமாக்க னேயுபா ஈதாரமுமாறுவிதமாய-விசித
மி துவறியவிதியைவெல்லலாமோசொல்- மூலமெனாங்குய்யச்_துநடு
வேசுவாஇலிடான-மு. தலான அவேலிலங்குஞ்வெமேஞானப்பிரகாச
ம்ஞாலமுமணிபூர£ம் நாபிக்கமல:.௩_து- நாடியவனாகதமுமிரு தயமெ
ன்றி துகாணும் படட ட ட வ(வசை (ரசு௪)
தின்றது துவிசுச்துக்கண்டந்தனில் நினைக்கும் - தேராவாக்கினை
யின்மேலமதியங்கண்டறிபலாம் ஸ் மண்டலமூன்றுமறிதல்வன்னியெ
னுமக்கனி-மஏமுமண்டலமி துவகசையறிவ துநல்லோர் - ௮ண்டர்கள்
ட 9 5 ௦9 6 ஒ ஒ 6 9
முனிவரபோந்றுமாதித்தமண்டலமெய் தல்- அஇலுதிக்இடுஞ்சந்து௪
வதண்டமண்டலஞ்சுழும்- கண்டமெப்படியண்டமண்டலமநறிந்ெ
தீ தன்-கரும்தில்நினை தீசபடிகருவிதொண்ணாந்றாறும்(வரை) (ஈடு
அக்இனிரலந்2தாடங்இநாபிக்கமலவித - மளவாடுயேயுஇத்_த
அ இதீதமண்டலமீறி- இக்கல் இக்கிலினிய நாபிக்கமல 2மய்தல்தசைக
ளெட்டதற்குந்தொட்டளவிந்றெளிந் இலகும் - தக்கபுகழுஞ்சந இம
ண்டலமிருதயத்தில்-சார்ந துசா7வாப்தொடங்இசடைமுடி.யடிநடு- வி
கீ2ரமகதிர்மகஞூழக்னிமண்டலமூன்றும்“விளங்கும த. தீசமிமமி
ரீதசித்துரதிஇனம் ... ....... .,..... (வசை) (ஈசசு)
மும்மலமான்றுமுதுக்குமுன்னமேழுூை றமையறி-முளையுமாண
வமாப்கைமோகமதாஇயகாமியம்- திர்மலசொரூப நிலை தினைவுமுக்கு
ணஞ்சொன்னேன்- நெறியைச்சொல்லவஞானதேசமேயதியலார்சா
்- ௮ம்மெனுநாென்றுநாவைஅணவங்சாகீஇடி லுமே - யபசய
மேதனக்குடாவரறியாக்கோபம் - தம்முயிர்போந்தனைக்கொன்றுக
னையறியாமல்நிற்குழ் - தன்புகீதிஃசானறிந்தாலுந் காலெருவரைக்
கேட்கும்... ... ........ , (வசை) (1௬௭ )
தம்பிமன துவேரும் காமியந்தனைக்கொன் ற- நானிலங்கண்ட தக
கெல்லா நானென்றுமாசைட்படு தல் -வம்புமிகவுஞ்செய்தல்மாத₹ம
ங்கையரீமேலு - மயல்கொண்டுவிரகதீதால் வா தபோசாடல்பே
சல் - தும்பமூன்றுஇத்திடும் வகையை யாவர்கள்காண் - அடி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்: உடேள
யாய்வாதமும்பித்தஞ்சுகந்தசே த் துமமூன்றும் - தம்பனமுள்ளவாய்
வதுமோடிக்கலக்சமதாம்-தாபமுஞ் அசய்தேயக்கினி சார்ந் துமத்துப
ஞர்செய்தல் து டட தி (வசை) (ராசு)
வாசமுள்ளபிராண திதின் வாய்வு அநட்டிட்டுமமோாடி, - வளருமக்கி
னியதைமடக்கமத்திபஞ் சய தல்-தேசமூடனேபிசத்தம் வன்னியோ
டனுமிதீ து-நினாந் தும௫டத் தசலம்தெடியவினையுண்டாக்கும் - சேசு
மிகவுண்டாகுஞ்சேசீ துமரோமத் துவாரம் - சிறந் தவோடியிடைபி
ன்பிநியாய்ச்2நகஞ்செய்தால்- மாகராசையிலிந் த நாடிபின்னிட்ட
டங் இ-மநிந்தநியாமலகா துமடங்கு 2மன்றாகையா லும் (வசை)௱௬௯
இச்சைமூன்றானவிதமினியுரைக்கும்வகைசா-ணி துவேபுத்திச
விச்சைலோகவிச்சையமாகும்-பட்சமாமர்தீதவிச்சையுமிதன்கூறறி
யவெந்தன்-பரிபூரணவம்பிகைபா சமல?பணிநீேேதன் - அட திக்கு
ம்புகழுமகதீதீசரருள்போநற்றி ் யடி யன்திருவள்ளுவனவனிமீதிலிந்
நூல்-நிவிடையோகதீஇன்ஞானறிகழ் ச தமூன்றுவகை- நிகழுமிச்சை
யஇன்சு ச சீதைக்கண்டவனாுண்டே டப (வசை) (ஈஎ௰)
புசஇரன்விச்சையின்குணம்டொருள்மேலாசைப்படுசல் புவி
யில்மண்ணின்பெண்ணாசைபுவனமாளவுஞ்செய்தல் - அர்த்ததீதின்
மேலுமசெவாசைப்படுதல்தெஞ்ச - மநிதலோகவிச்சையின்விதிபி
ன்பயனுரைதீதல்-ெந்றிப்பாரி லஓயர்ந்தகாணியாட்சுவிளம்பல்-0ய
குநாளூறவின்முறைதகுந்தகாது விளம்பல்-உற்றகாரிய மூணர்ந்திச்
சையதஇன்மேலா 5-ஓுதப்பணிகள்செட் துவி தம்பார்த்திமோ தல்.
அ7தீதவிச்சையின்குணமஇககாமியநீதேடி-பன்ப திகமுமாசை
யின்பமதி லுண்டா தல்- எதிதிசையிலனந்தசாதியி ஓுமங்கையரின்னா
ரிவர்கசளனுமெண்ணாமலு மிச்சிச்தல்-சத்துவிரகசாபசங்கையி லும
ன தாய்-சார்ந் துவிகாரமெய்தல்தனைப்புகழ்நீ துணர்வதால் - வித்தை
யென்னுமிச்சை வ.ரலாறுன்வூறின்விட.ர - மெடுத் துரை தீமீதனுண்
௦. ௨௦ அ
டையேதொடுச்தேனா தவிநதாலே ப (வசை) (௭௨)
குணவிசெதெலட்சணமதிலுஇததபடி - குறித் துமூன்றுவிதமாப
விரிகீ. தச 9சால் லவேன்காணும்-மணமதாகியகூணராசத தாம்சமா
ண்ட-மூழுஞ்சாக்திகக்தோபிபுகழுமூன்று விதமாய- துணமாம்சாச
தகூணம் வெகுளிபலபேசாமல்-அ இத்திம் வோர் தமக்குக் கொடுச்து
டூதலுமேன்மை-பணம்விசசவேண்டியபாக்கயங்களளிதஜ்தல்-பண்பு
பாசாட்டலா தல்பல௮ுபகாரஞ் செய்தல் த (வசை) (ஈ௭௩)
தனைச்சார்ந்தோர்கள் தமக்குசகமைகாத்திமம்பேசல்- தன,து.த
ம்முயிர்போ ஓஞ்சார்ந் தரட்டுச்தி0சல-இனம்வேண்டிடு சல்பல யி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
இ.அன... ஞானவெட்டி.ய [னா.
கத தல்பலகலை5- ளிசைந் துலலெகங்சொண்டிருந்துவாஜ்தலு முன்
மை-சனமுமினமுநல௰ புகழும்வாஞ்சையொரிக்குங்கரு துந்தாடா
ண்மைபின்பங்கருவிலமைத்தபடி-முனையும்ராசத குணந் தனையேய
திவிட்ப_த-மெனையேபுகம்வ தில்லை தணையேநாதவிந்தருள் (வசை)
மிருளுந்தாமசகுண விரிதமேன்மேல்விளஃபல்மிகு இயாதொ
ரூபவிழிகடம்வஞ்சனைசெய்தல்-அலறுவழிப்பாடாக லொழித்தலவ
ணக்கமாற-லறண்டுவரும்வெகுளியதனைவிரும்பலெனல்-பிரளல் 2௪
ய்ததன்றியைட்பிரித்த லுறுதிமாறல்- பெரிதாய்விந்ைமிகவும்பேச
ல்க€ரம்வாஞ்சை-முரளூமுகதீதிடறுபகையுடனேயும்வாழ்தீதல்-ம
ன்பரைதீதபழியேமுனை தல்கூற லஓுமாண்டே . (வசை) (௭௫)
கொலைகள்காமியமுஃபொய்குறிதீதல்கோள்கள் பொல்லாங்கு
குசிதம்யாவையும்புகழ்குசோதங்கேமெய்தல்- அலைதல்காமத்தனி
வைகுசோதமதஇதசங்கை-யசதீதியநாள் தோறுமெய் தலதிதலாண்டை
யேகேளீ£-பலபலவுங்கடி.சல துதொயில்விகற்பம் -பகர்தல்பாவியெ
னவுஞ்செகதலமுமூயொ-சல 5ப்பிரிய அனனுமுலகமாத்தியஞ் சொலி
லுங்-கருவில் சாமசகுணகாட்சியிசாண்டேயே (வசை) (௭௪௭)
அதிதசாத்தியகுணமறிசலனேகவித-மனை சீதும்படைச்தகர்தி
தன்மன துளிருப்பதெனில்-விதித்தமதங்கடி.வுவாய்மைதயவொடுக்க |
மிகுத்தசாந்தகமை தன நினைவு தகைந்திடுதல்.உத கீதவன்புபெருமை
புகம்தல்குணவிசித-முரிமைமறையினிறைசருமமானமியக்கல்-கஇ
தீதரல்லோர்கேல்வறிஞோர்களைவாழ்வித்தல- கரு துமிறைவனடிப
ணிதல் ரலமறிதல் த ட ட (வசை) (ா௭௭)
மகதீதுக்களின்னம தும௫ட் வருவ 2 சனில்-மலர்க் கமலபததீ
இல்வணக்கஞ்செய்திடுதலால-அகந்றும்பழியகற்றல் விளையு ம்பிணி
.. யொழித்த-லஇதநல்லோர்பெரியோசவர்க்குப்பொருளமீதல்- இகதி
இலறமுநீதேடலுறவின்முறையஇத-மினமுஞ்சுந்றதீசாரையுங்கன
-முங்சாதீ துரட்டுத்தல்-மிகு.ம்தல்பசியகற்றலகு இடா தே?கள் விரும்
ப புமன்னடலா இவிளங்குமேவுமீ தாண்டே (வசை) (௭௮)
..... ஆச்திரைவாசங்கள்செய்தவருமை றயோரைக்காண- லருள்தே
வைதகளுக்கும்மாகுபலி கொுத்தல் - தேச்தியஞானோப்பிரகாசந்
தெளிந் தவர்கள் தமக்கு-ச.நை தயையகந்தி யுபசாசஞ்செய்திடசலால்
டோத்திடும்புண்ணியஞ்செய்தலின்பசுகந்தமல- பூசுரர்தமக்கு நல
ம்புகழும்பூசையளி தீதல் - விற்நிட்ஞேசாந்றியகுணவிசிதலட்சணங்க
ண்ூ-விஎந்குமூன்றின்விடரம்விதுச்சவாறதுஆண்டே (வசை)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
சூர ௦8 (2 வட் பு. (7/7 னா, ஆ
நாதவிந்ததினாலேதரகசொந்கமிரண்டும்-நவி லு நலவினையு ந
வினையு நாடி.யவாதில்- வேசங்களுமுட சீதசாசட்விண் ணுமண்ணாஇல்-
விளங்குநல்வினையும்வ ந துடி ச்தல்புண்ணியஞ்செய்தல் - ஓதுந்திவி
னையஞ்்செய் கிஃபாவங்களுமெய்த - லுலசமாஇதமிவ்வாறு: லெ
மிகி துவமையால் ன மாதுவம்பிகையெர்தன்மன துக்குளுணர்வி சீ.5-
வலாறறிந்ததின்னூல்வசனிச்தேனுண்டையே ... (வசை) (ரா௮0)
சாகமி துவெட்டானநடதீை தயிவ்வாறறிதல் - நலத் தீசாமக்கூ
மோரோதலோபமோகமதா௫ - அகந்தனிலுதிச்தமதமாச்சரியச்தோடு-
மமைக்திடலுமிடும்பையநிதல்வேட்கையி துசாண்-பாகமதாயெதே
சஞ்சரீசங்சளி லுக்கும் - பலனேயின்ன இனி தம்பகாநீ_து சொல்லு
பவேன்காணும் - ேகக்கட்டளையின்வாறுசெய்கைசெந் துகட்கெல்
லார்-தெளிந் துசீர்பிசகாமல் திரு சச அண்டையேகேளீர். ௨. (வசை)
மாதரைக்கண்டாசைகொண்டிடுங்காண்விரகசாப - மயல்கொ
-ண்ட்திதகாமம்வரு தல்மன்பசபாணம்-பேதபேதமில்லாமஃபிதநீறு
ம்வண ௰்கமில்லா - பிணக்குமதிதகு சோதந்தனகச்குநீதனை கீதெரியா-
ஒ.தமன திரலொன்றை நினைத்தபடி முடி£௪- லோருபிடியாய்ப்பிடி கீ
தீலுறுகுவிடா தலோபம் - எனுவாக லும் பருமை யின்பசுகாஇசுக
மெய் துமனமூழ்ச்சியி தவேமோகா$மோகம். (வசை) (௮௨)
கு.துமனதிலெண்ணல் துடி யாய்ச்சோபமுரைச்சல்- தொடுத்து
தெலும்பழி துன்பமெய்இடுமதட் - யாதொருகாரியங்களில அவிச்
சைமனதெதெய்த - லான தசம்பெருகயின்பமடையுமாச்சரியக்காண்-
வாதுடோராடமிவாருசொல்லாயிரடீவிரிவாப் - வன காண்டாந்கா
சமெய்தல்வருமிடும்டையுமாசல் - வேதுவிச்வேவிணம்பலவும் பல
மெண்ணல் - மெய்பொயீ யாங்காரங்சொள்ளல்வேறுசெய்தலும்
வேட்கை... டஃவ(வசை] (2௩)
ஆகமகத்திலுஇகீதராகமதகீஇன் பரிட்சையஇி தகுணலட்சணம்வி
இதவராமலெட்டும்- பாகம மாயரைசீதேதேன்பகவான்சொ படி. பாரில்
பலகலையுததெளிந் துபழம் 2பாருள்களைக்கண்டு- எசவல் துவொன்றா
லேயெயிச்தேன்தத் தவநெறி. யெறும்புகடையாயானையெண்பதீது
நான்குமு தல் - கதோகைமாதுவம்பிகைசொல் ஓுஞ்சட்சமநிநீன்..
சுருஅிமுடிவைக்கண்டு2சாடுதீதேஞோன வெட்டியான்.(வசை) (௱௮௪
அ வதிதையைந்து மொய் வொன்றாய் விரிசீ.துசிசொல்வேன்சா
ணு-மாக்கிரசாக்கராசொற்பனஞ்சுமு தீ.௫ுயொூ தரியம்-பவ சீசைப்ப
வனாதிதநீதுரியாதீதத்தொடைந் தம்-படைதீதா சொண்சாணு_டலிலெ
டுதீதார்ஜெகதிதுள்ளோரக்கும் - இவ ச்தையெலுஞ்செனன மிஇலு
இத்த தகாணு- மெவரெவர்ச்குமித வே யேகவல்அவிதாகும் - தவ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩௰ ஞானவெட்டி யான்.
திதில்மிரு, சசசவமேமெய்ஞ்ஞானதெறி-த.கீ துவமறிந் து தன்னை தீதா
ன நிந் நிடுமேசொர்க்கம் ட (வசை) (௮0)
ஆக்கரமுஞ் சாக்கிரம்திற்கு மதுவும்லலாடல்தானத்து - லறிதல்
நெற்தி2நர்மையமசைதல்காயச்தோடன்னில்-வாக்கற்சொற்பன ற்
கும்வாத்தல்கண்டல்தானத்தில் - மருவியகருவிக எமைத்தவாறா௨௱
டை(மே-விக்செமச்சுழியின்முனையிருகயகமலந்தனில்- விளங்குத்தா
னம நிதலவின்பமி துவாறுகாணு£ - நிக்ரக துரியல்தானதேருமே
நாபிஃ்கமலம்-திசநீ 2ரமாயிருத்தல் நிலைக்குஞ்சரீரமென்னில் (வசை
உ தீதம _துரியாதீதமூலா தாரல்தான ச்த-லுறுது ழு பத்திலகு மிய வி
ததீதில;இத்தவாறு-தத் துவந் தொண்ணூத்றாறுஞ்சரீசந்தனிலுதிக்குற்
தகமையதிந்து 2யந்தன்தாய் சசால்லயானறித்து-வித்தி ஓ தி.த்தவா.று
ம்விளங்குங்கருவின்வாறு -மிகுத்ததத் துவந் மி தாண்ணூற்றாறைவிதி
க்கும்வாறும் - கரதீதனருளாஓுடல்சருதரிதீதேேநேரமையுங்கருவிகர
(ணாஇகள்கண்டுஆயந்தவனுண்டே உ (வசை) (௮௭)
சிதீதாஇகள்மகமும்பெரியோர்களும்புகழுஞ்- ஜெயம் பற 2வ
யலூ௫ல் 2௪ந்_துக்களெல்லாந்தழைக்க - உதீதமே யா௫களெ நீ தனுறுதி
மிசவுங்கண்டு-யோகவான் இருவள்ளவனுலலவனேஞானி - விதீது
வானெனமூந் துவேதவேதாந்தசா.ரம்-விள ஙீலொர்கள மிர் தவி௫த.ர
தீனை பீடம் - உத்தமரொனுமுனிவரசிவசங்காசனமீத் து-வுலாயறிந் து
மொழிந்தவுகமையிதெனுமாண்டே ... ... (வசை) (௮௮)
காச்தன்செய்கை விகொண்கருவிலமைதீதபடி. சாசணசற்குரு
வாக்யெம்கண்டாலல்லோதெளியும்- பெந்றபேர்களிப்படிவித்தின்௪
ம்பிரதாயங்கள்-டேசிப்பேசினாலென்ன பிராணாயமறியலாமோ- த்தீ
துவநீ 9தாண்ணூற்றாறுந்தானே நீறுநீறாகக-சா இத்தால் காயாதிகற்ப
ஞ்சாயுச்சயெமதியலாகும்- நிதீதநி.த.தம்வ ரசிகொண்டுய் கீதுவூகினலல்
லோ-செத்தபிணமெழுநீது௪சீ துஞ்சித்.தறியலாம். . (வசை) (௮௧)
விருத்தம்.
விரிவான துருவ ம னுகூலவீ” ட்டி.ல்-வேதம அக்கெட் டாதரூப
மா-கருவாகித்தெவிட்டா தகனியுமாட-க௫.ரா௫ுமதியாககொற்றுமாட-
உருவாகியுடலாகயுயிருமாச - யொளிவாகியலகையெனு மூடுக்கு
ள்ளே-யருவாடயருள்'ஞான சொருபியாட - யங்கம தஇிலிங்கம தாயமை
தீதேஞண்டே க் ர ர இ இ இ (ராக௯௰)
மறைகடந் து? வளிதாண்டிசுழினைக்குள்ளே- மறைநான்குமறி
யாதமதஇியை£-காணக்கமைசடந்துசுழிக்கு நடுவணையினாள்ளே- கதிரி
லகுந்திருநாட்டுக கமலமிட்டில் - நிரையறிர்தசகலியடி, பானுக்குள்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௩ஐ
ளே-நிலையாதசங்கநதி கரையின்மேலும் - இரைமேவுந் இழு; நடன
வீட்டுக்குள்ளே-டெவற்தழுந் துசிகாழுந்தாக வளர்த் துதாண்(2ட.
முதீ.துஇரந் துகுலை சாயுமூலநாடு - மூனையறித் துகலைடாயு (வண
நாடு - இத்திருந்து விளயாடுந தெய்வநாடு - திவ்யாகீனமடொ கவி.
மாஞ்செலஃவநா0-சத்திவமிருந் துஇருநடனஞ்செய்யுஞ் - நு.தா௫ிவ
னுங்சொலுவிருநீ துவாழ்நீதவீடு - அதீறிபுரமிலகுகன்ற கருவூரதா
ட்டி- லறைவீட்டில்குடியிருநீதுவமைந்தேனாண்டே. ... (௯௨)
ஜாஇகுலம்வகூதீதிலகும்விந் துநாடு- தானுஇத்துபத் து.திங்கள்
வளர்நீதநாமி- நீதிமறைசால்தரமாம்வேதநா0 - நெறிபலவுநே சகல
லையு இக்தநாடு - சோதிமதியாகிநின்று துலங்கு நாடு - சுழிநாமிவளநா
டு தொண்டதாடு - டாடிமஇிதனையணிந்தட.ரமநாட்டில் - பதியென
வேகுடியாகவாழ்தீேேதனுண் டே தி டட (ராக)
௪ தேனருவியமி! தநஇக்கசிந் அபா.பதீ - ழூதவர்சித்தமுனிவர்_து
இத்திலகுநாடு- ஞானிகளீவத் துதித்திலகுங் ஈருவூர்நாட-நல்வினையுந்தி
வினையுமமைத்தநாடு- சானவஞய்தின் நிலங்குமரூபநாடு - சற்குருவு
ரூசநீதிதிய ந தமை ச்தநா- வான தகொண்டறுசுவையையொழிச்த
நாடு- வானவர்கள்மழுமணிமந்திநாடே ... ... ௨. (1௯௪)
அ௮ண்டபிண்டமிரண்டுமுஇத்திலரு நாடு-அருணனெறுஞ்சோ
மனவதரித்தநாம்-மண்டலமூன்றுகுக்குமருள்ே காந்துநாமி-மாமறை
யுமாகமங்கள்வாழுநாடு-கண்டனந்தகருவூருநாட்டுக்குள்ளே - கனக
ரகீனமா துவொளிவாஇதின்ற - பெென்றஇரு வம்பிகைப்பெண் விளங்
கும்வீட்டில்-மிகு கீதவறைக்குள்ளிறுந் தவமைந்தேனுண்டே(௱௧௫)
அந்தமுள்ளநவூத்ரக்கூடசீதம் னி- லகண்டமெேனுந்தீபவொ
ளிவாகுநாடூ- சந்தனமுக்குங்குமமும்விளைந்ததாடு - சர்வவுயிமாடுகீ
அடலாயமைக்தநாடு - செந்தியொளி சவனுமைபும் பிசசா 4
சிறுபிறையுமயிர்ப்பாலநீதேவநாடு- வெத தணலுமெழுதநீது இருநட
னமேவு-மேல்வீட்டினின்றுவருவானேனுண்டே. .... ... (ஈக)
உறுகருவ £ய்தின்திலங்குமுந்திநாம-வு சிதமர்கள்டிதீசரீதவம்பெ
நீறநாடு - மருநாடு வானாம் மலரினறாமி - மதமுடனேமாச்சரிய மான
நாடு - சிருநாம கருநாடு சந்திநாடு - மெசெங்கந த பொங்குழுயல்
இறந்தநாடு . அருதாடு குருநாடு வகண்டநாட்டி - லருள்டெ.றவே
யுருவாகயநிந்தேனுண்டே வடட இ ..(ரா௯௭)
கால்வாங்வெட்டமிட்டுமேலேநின் ற-கமல இிருவாசலின்€தகரு
தியானும்-மேல்வாந்கயுயருகன்றவன்னியோடே-வெளிகடந் த। நாற
சஇரவிட்டுக்குள்ளே எ சேல்வாங்ல நூலிமை ச்.து ப்பா) மோட் டிச்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩. சூ னவெட்டி யான்.
இத இரமாயக்குழிதனில நிசவுமாக்கி-தே ல்வாங்குவி மிமடவாளுந
இக்குள்ளே-9ச்இரமாயுடலெதீதுவளர்ந்தேனண்டே. க் (ா௬௮)
வசையமைந் துநி்றவரலாறு சொன்னேன்-வசனிதீதனவரவ
வரீகள்வசையுஞ்சொன்னேன்விசய 2மனுமூன்றுக் குள் விரிவுஞ்சொ
ன்னேன்-லிபரமதாயவர்கள் செய்கை விளக்கஞ் சான்னேன்- அசை
வில்லாமண்டலமூன் நருளஞஞ்சொன்னேன்- அநிவடையதோசமை நீ
துமததஞ் 2சான்னேன்- தசவாய்வுந்தா துதின்றசலமுர் சொன்னே
ன்-சரீரத்தினின்றதெல்லாஞ்சாற்நிலகே னே து (ரகக)
அ௮டுடகுணராக 2மட்டுற் கூறுஞ் 9சசான்னே னவர்கள் செய்கை
விபசமதிந்தன நீதஞ் 2சான்னே ன்-நலுூடமில்லாநல்வினை தீவினையஞ்
சொன்னேன்-நற்குணமுந் துற்குணமுதயந் துசொன்னே ன்- கலி
மெனுமும்மல ச்தின் ஈரக் துரு /சான்மினன்- சருவ தியாமூடரீகுண
க்காட்சிசான்னேன்- ழீட்சைமெயனுமூன்றெழுத்தின் திற முஞ்சொ
ன்னேன்-இருமுதலாம்வீட்டில் குடியிருந்தேனாண்டே. ... (உ௱)
ஊலிருந்தவுட லுக்கு ளுயிரின்வாறு - முற்றகுல தத துவமுநீ
தொண்ணாத்றாறுத - தானெடுத்தவுறவின்முறைதின்றதே.மை த
னிச்தனியேபிறித் துவகைசபையிற்சொன்னேஸ்- மேனமுர/விபாயு ந
இருநாட்டுக்குள்ளே- சேர்நீதழுந்தகருவி யெல்லாஞ் செர்க்கையா
௧- நானெடுச்தவுடலுமிந்தட் படியேயாச்சு- நயந்தருநமாண் டகு
லமறி௫லேமன தி இ ட்ப தி (உ௱?ச)
கொச்சகம்.
வறுமைதவிர்நீதுமிகவாத்நாவெிீதியில்பான் ௨. ௨. 44
க? மவினையா லுங்கட்டிவிட்டேன்சருவீடாய் உ டட.
பெருமையுடனேம௫ழ்ந் அுபேறாய்்வளர்நத இனால். ரர.
அருமைகுலையாமலேயம்பிசையைப் போத்தினனே ஃஉட(உாஉ)
இரைபோட்டுஆடுகன்ற நில்லைவன ச்சோலையிஞன்... க.
கரை போட்டணைகோலிகாயாபுரிநாட்டில்.. ௨... ௨ 35
உரைகேட்டகன்ற 2வளியுந்பனமாந்தற்பொருட்கண் ... %
டறைவீட்டுக்குள்ளிருந் துவம்பிகையைப் போற்தினனே.உ௱௫௬
நந்சைரங்கையிலலா தகஞான இருவீட்டி லும்யான்
கெற்கைக்கரையிருந் துகேளிக்சையாடையிலே ... ௨ 78
அங்கசீஇருக்கோயிலம்பிகைப்பெண்மாலளவால் ... :௨ 22254
பக்கப் வராமலுமேபஇயிற்குடியிருந்தேதேன் ... ௨: ... (உ௱௪)
சிதீஇிஈசனும்(8கா ட்டியெனஞ்செங்க நதிசெங்கைவளர் ... 3
பத்திர மாயானிரு நீழிதபங்கம துவாராமல்ஃ.. ட ன்:
௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
சான வட் ப்ட்யா ன் ௩ ட்
நிக்திரையஞ்சொற்பனமுதேர்மைகடம்ேகவெளி ட
௦ ு 9 (09. ௦ (9) ப் டி சர] ப் ம ட் 5 ்
சநிறிரியனுமம்பிகைட் பெண் தாள்பணிந் தபோற்தினனே ()
- ஆராய்ப்பெருகுநஇுயங்குவளர்செங்கையில்வாழ்நீ ட ட்ட ஆ
தோசாயிரக்கமல 2ிதான்றிருநா ஓ நஇுயின்€ம் த டல
மாரு தறி நதவஞ் சய்மாம து. ரவம்பிகையை ட 212
தே ராயப்பணிந துவருள் தின் றுவ ரம்பெற்்ோறனே டட (௨௱௫)
வெண்பா.
விரிவாந் துருவெளியவெய்யோனொடுங்குடன் ந...
கருவாம்பெருங்குழியில்கால்வளர்நீமே ச-னதிவாக 2
சரசருபமானதே 'ஒழுகுமண்டபத்தில் படட ஆ
வரசுருபமாயவளர்நீ துவந்தேன் த (உ௱சு)
நூல் வாங்கிநின்றதொருநொய்யஇருவிட்டில் உட ஆ
கால்வாங்வென்னிக்கலநீே-மேல்வாக்இ டட, 2/5
* அன்னைசிறுவம்பிகை யின் சாளர கமலப் 315
என்னை யழைச்சமுதீ நீந்தாள் ட. (௨உ௱௭)
கலிதி. தறை. *
வாங்டுத்திரை 9கொாண்டுவம்பிசைடாசமலாடியில் டட 28
2 கங்கிக்தெளிந் துவ நாதவிந் துசிறுவரைக்குள் 212
- ஒங்குவளர்ந துவொருசொழுந்தோடியுலகமெலலாம் ட
தாங்கிப்படரநதுச துர்மேற்குடியிற்றவமிருநீதே (உ௱௮)
அழி.பாதமூலக்கருவிமிதன்னிலமைந்தவிந்_து லு உ 23
செழிவானநாதமுறைந்திடும்போ துசவமதற்கு ட்ப 2
கழியாகவெட்டுங்கழிந்இுடிநாலுங்கருதீதினில் தான் உட 23
ஒழியாததுதின்றுவயதேயதற்குவரைசெய்னே.. ..... (௨௭௧௯)
மருவிப்பிறந்தவலங்காரவீ இமாளிகையில் 31
உருகித்தெளிந துிமொருதுளிடாயந்துவுடலுயிராயப் ...%
பெருத்த தும்பிமயிர்ப்பாலம்வைகைப்பெருங்கமனாமேல் %
சருவிப்பலகுலந்தாலெபுட்லொன்றுகண்செொண்டே (உ௱௰)
விருத்தம்,
உண்மையெனுங்கருவிகள் தான் தொண்ணூற்றாற- மூடலெடு
தீதநேர்மையெல்லாமுமையாய்ச்சொன்் னேன்- நன்மையுள்ள நாதவி
நீதுகூமம்போது -நல்வினையு நதீவினையுமமை முதவாறு- தண்மையுள்
. எஜெகச்சோதிவகுத்தவீட்டில்-சமைந்டுருந்தமைந்தருக்குவய தஞ்
சொலல- வண்மையெனுமம்பிகைப்௦ 'பண்ணருளினாே- -வசனிச்தே
னநிந்தமட்ிம்வசனிச்ததேனே அலி தி (உ௱௰க)
௫
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩ ௪
ப
ஞானவெட்டியான்,
உள னைடுச் துவுலகுக்குளூ இ.ச.தபால-ஜனொருமூன் றுதிங்களினில்
மடி.ந்தவாறும் - கூனுடனேகுரு0 சவிடானவாறுங்- குறைந் துகை
காலசப்பாணியானவாறும் - வானெடுக் துவா.றுஇங்கள்மடி நதவா.று
ம்-வளர்பத் துதிங்கள்சென்றுமாண்டவாறும்-தானெடுத் துப்புவி தனி
லேபிறந்தவாறஞ்-சவமாடுநின்ற துவுஞ்சாற்றுவேனே (உ௱௰௨)
ப,த் துவயதானபின்பிறந்தவாறும்-பருவதீதல்ப இனை நீதில்மடி.
நீதவாறும்-மற்று 2மாருவிருபதிலேமாய்ந்தவாறு- மறுவிருபத்தஞ்
சஇிலேமடி நதவாறும்-சிதீததிதமுப்பஇலேசெடமுமாய்நீத- செப்
பிடில்முப்ட துவுமஞ்சில் 9௪2 தவாறும்-உற்றதொருநாந்பதிலேயுயி
ர்போமாண்டு-உயர்கின் றவைம்பஇிலே.புடல் டோமாண்டே (௨௱௰௫)
அ௮ன்னையெனுங்கருவதனிலுஇத்துப்டாரி- லவதரிதீ துஜந் துப
திதிலிறத்தவாறுப்-வின்னமாமறுவய இல்மடி நீதவாறு- மிகவறுபத்த
சூசதலேமாய்ந்தவாறும்-இன்னவிதமெழுபஇிலுமிறந்தவாறு - மெ
முபதீதஞ்ச துவுமதில்மாண்டவாறும்- சொன்னவித.9மண்பதிலுஞ்
சொக்கும்வாறுந்-தொண்ணாறுஞ் சென்றபின்பு சொல்வேனாண்டே,
ஒ
பூவாகிபிஞ்சஇிலேமடி நீதவாறும் - பூத்தமல/காயாமல் போன
வாறும்-மாவாகெருக்குழியில்கலாந்தவா ந-ம.ரக்கொடியோடேமடி.
நீதுசாய்நீதவாறும் - மேவிநின்.றுவிலாப்பழு தால்போனவாறும்வி
மைத்தவிரைமுளை சீ.துவிளைவித்தவாறும் - பாவாகயச்சஇுலேடூட்டி.
தெய து-படைத்தகருவிடரமினிபகர்வேனுண்டே (உ௱௰௫)
(யுர்விருக் ததர.) டட
வய துசொல்லுடறேன் - நூறாண்டுக்கும் - வய துசொல்லுறேன்,
- வயதுசொல்லுவேனினிநாதமும்விந் துவு -மாதரீக்கருகு ழிவிதி
விட்டேயோன்- தடரமைச் அச்சுழிவிட்டுவாசலில்- துய்யசெகப்புட
ன்வெள்ளையுங்கூட்டி ப்பின் - உழுதுபயிரிமேம்பரவி இவிட் டோடங்டு
ச்சுழிமுனைதீதாந்கிமேடேறிசாண்-அழு தாத். துமத்இன்கருவியின்டா
ச-மறிந்திடும்பூரூயமற்றல- மாறியே (வயது) (உ௱௰சு)
நற்றொருமாவினில்வேற்றுமையில்லாமல்- வீற்றிருக்கும்விநீ
து நாதமுங்கூடினால்- சால் ரவவேசசடாக்ராமந்திர ந ௫ தட்பா.துவய
அுநூறுசகாணாண்டையே-டிச்கிரமாளிசையில் பகிஇப்பிராணவா ய்வு-
வி.ச. தடனா சம்விளங்கயேமேவிடில்-சுதிதவான்யோசெகாத சீஞானி
ச-ள சீ சன்செயல் நூற்றைம்ப தவய.துகாண் (வயது) (உ௱௰எ)
ஆராய்ட்பிரு இிவுமோடிக்குறையாம- லங்குலம்பன்னிரண்டாக
மம்பாய்நதடில்-தேராகுமொண்ணரைநாழிகையோடி.டில்-நிரீனயம்
வயதுநூறாுண்டையேசப்பா_து - பரரறியும்பிரு திவியுமட்புவில்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௩௫
பாய்த்திடி லும்விந் துநாதமுங்கூடிடில் -ரநியுங் கரியை வாவசம
தாய்-சித்கபெறுவயது நூற்றைம்டா தாண்டையே (வயது) ௱௰௮)
அப்புவில்வாயவ துமசை௫ன்றபோதினி - லங்குலம்ப இஜென்றா
கவும்பாய்நீதிடி.ல்- மெய்ப்பாக வொண்ணேகால் நாஜிகையோடிடடி.
ல்-மேதினியோர்கள். யசகெண்பதாண்டையே ஒட்பிலாவப்புவ்லோ
டியயானனு-மோக்கிப்பாப்ந்து வோராறுமீராறதாய்- இப்படி நாத
விநம தசயிளடி-லி துவயதெழுபதிருட்ப துமாண்டையே (வய)
கூறியவாய்வுபதீதங்குலம்பாயந் அ&-குறைந் துநாலங்குலமோ
டி.ககழித்இிடில-மாறியமைந்தற்குவயதெனுக்சொஞ்சம்-வகு ச்தேதன்
பவியிலுமா சே தன்காணுண்டையே-தேறியயானனுதானனிடக்திற்
சிதேசிகஞ்செய் துவெட்டங்குலம்பாப்த் இடில்- சீறுமஞ்சங்கு லமோ
டி.கஈமிந்தபின்-செய்வினை தந்தையால்பைவினை யாண்டையே (வய)
தேய்வினில்வாய்வுவசைடன் றபோஇனில் - சேர்ந்தொருநாமிபதீ
தங்குலமோடிடில்-மெய்யுடல்விந் துவுநா தழுங்கூடினால் - வீணல்ல
வயதுஆறுபத்சாண்டையே-பாயம்பிராணனடானனஞ்சேசர்ந்திடில்
ட.ரவியேவிந் த நாதந்தொடங்இடில் -மாயங்கருவியவெவ்௨ற தவாடு
ட்பின்-மைத்தர்க்குப்பாதிமரணம்வந் ெய்துமே.(வய.து) (௨௨௧)
சொல்லும்பத்தங்குலமோடியெட்டங்குலந் - தொக்சச்சுழிக்துச்
சி தறிக்கடிநஇடில் - மெல்லியின்௯ெொர்பபந்தரி கஇிடும்போஇனில் வி
மாந் துவயதுகுறைந்திமமாண்டையே- சொல்லல்செய்பிசாணவாய்
வுமெட்டங்குலம்-கூறிரொண்டங்குலந் தூநியேபாய்ந் இடி.ல்- வல்லியி
ன் கெரீப்பம்வயிநிடிகண்௰-வயங்வெய துதியஙஇடுமாண்டையே.(வ)
வாய்வினில்வாய்வு௮சைந் அறவாடி.பின்- னாழிகைஷக்காலொன்ப
தீங்குலம்பாயந்திடில்-தாயினீர்நாகமும்விந் துந்தரித்திடில் - தப்பா
வய துமுப்பகாமாண்டையே- பாய்ந்துடும்பிராணன்வியானனாங்
கூடிப் பின்-பாங்காயநாதவிந்ீதலாறுமுண்ட ங்குலட - தாழ்சீ.து நட்
டிட்டுங்கருவிலமைப்பதுந் - தான்வயதுமுப்பதி கைஞ்செனு
மாண்டையே,. வத் (வயது) (௨௨௩)
ஆகாசம்வாய்வுவசைந்துறவாஇடி- லரைராழிவிந் உஅரொண் டங்குல
ம்டாயந்திடில்-சாசா துநாதமும்விந் துதீதரி5இ0ஞ்-சார்வாகும்வய து
முப்பதிதெட்டாண்டையே-வேகமதாகயெகூரமன் இரண௫ுரி- விந்து
நாததகீதினிலமிகு ச் தழுவங்குலம் - வாசமசா9 யமாநாழிகைபின்பு
ம்
6
வளா ந ப்ாய ந! 3௮/1! பச (வப. உ௨உ௰௮)
வள: நறு [7 71) பலய இுகாறாறபமத். ட பர 3] 9 டட டி ்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩௭ ஞானவெட்டியான்.
அஃ௫இனியாகியசுழியின்முனை தன்னி- லடர்நீ துவாய்வு அரையங்குல
மோடி.டில-ிக்கெய நாதமும்விந் துந்தரித்திடுஞ் - சிதறிக்கரு விலுறை
நீஇிடுமாண்டையே-தக்கபுகழுஞ்சு ழிமுனை தன்னில் - தயவா தவாய்வு
பிணங்கயபோ தனில் - பக்சஞ்சிதநியே பாய்நீதுடி ஓும்பின்பு பாக
மாய்விந் துகரைநீதிரமிமாண்டையே. (வயது) தி (௨௨௫)
ஓடி யேவாய்வ தடனேவிராந்துடி-லோமென்ற நாதமும் வித்து
நீதரித்திடில்- கூடிய திங்களொண்ணமாயதக்குள் - குழவிகரைந்து
வெளியாகுமாண்டையே, - நாடியபக்க நால்வாய்வுஞ்சேரநீஇடில்-
நாதமும்விந் துநயந்தனுபோகமாய் - மேவியேநின்று மிகவு நீதரிதீ
இடில்-விழலாய்கரைந்துவிழித்திடுமாண்டையே (வயது) (௨௨௬)
இஃசெல்லாம்வாய்வுசிதநிநடக்கையில்- செப்பரியநாதமும்வித் து
நீதரிதீஇடில் - கக்கல்திருவாய்வு இங்கள் மூல்றுச்குளே- கருவிகரைந்
துவெளியாகுமாண்டையே - சக்சரம்போலுஞ்சுமன்நிடில்வாயுவு ந
சானிரைந்தோடிடில்நாதவிந்தாவதும் - பக்கமுதைந்துகர்ப்பங்க
ரைந்தங்கன-பார்க்கதிஇங்கள் நாலின் மார்க்கமீதாண்டையே (வய)
உநீஇியில்வாய்வுவுசநீ துநெட்டிட்டிடி லோங்காரநாதமும் விதது
நீதரித்தடில்-சற்தேகமில்லைதீதிங்களொன்றில்கெர்ப்பமுரீ ர- தண்ணீ
மாய்க்கனாந் துவெண்ணீரறாகுமாண்டையே - க தியவாய்வள் ச கூறுக
கேசமன்திடில் - கொள்கையாநாதமும்வித் துமுதித்திடில் - மாறிட
மைத்தனி மொன்பதுதிங்களில் - மாளப்பிறந்கினி மாயந்திமமாண்
டையே தி த் ட்ப டப (வயது) (௨௨௮1.
தூறியகுண்டலிவட்டதீஇனுள் ளே - சுமிசீதிடிம்வாய்வு மூ.இத்திமி
் ம்போதனில்- வேறில்லை கெர்ட்பந்தரிச் அட்பிறந்தபில்- மெய்யாய்த
ங்களொன்.நினிஓுப்யவேமாண்டிடும்- இல்லைட்பதியெனுெல்லையி
ல்வாய்வு-செழித்.துநடக்கையில்சேர்ந் துநாதவிந் த-வல்லமையாக தீ
தரிதீ துப்பிறந்தபின்-வருவிமிரண்டினில்மாண்டிடுமாண்டையே.
செல்வஅணும்பெண்ணுஞ்சேரந து. இகேளி - திதாலீலைசெயி
ல்செயவிந்துநாதமூம் - தொல்லைமைந்தன்பிறந்தல்லல்வயதொன்்
திற் -சொன்னேன்மடி நஇடிலசூ இல்லையாண்டையே - வல்லமையாய்
விந துவாழ்பவிதீதாகையால் - மாதர்மயல்கொண்டணுடடாமல்மன
ஓஒ ஓஒ ௦ , 6 ௦ ௦ 6
ம்-2தால்லைவாசாசெனுந்திங்களோராண்டினில் - தோகையெனும்பு
ணர்நீதோ?களின்வல்லமை. வட ன (வயது) (௨௬௰)
... டோதும்போதாதொருவாண்டுதசையெனும்-போடுமபோகமிது
பிரகாஇிடில் - ஏதுவூழ்வினே ॥ யாகமதீதோர்சொலு - மேதுவிளைப்
ப.பேஅுபிணியா - மாது பொர்தசரி கிங்களீதாஞ்சுமான் வா
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௩ ள்
ததேடவலுவாகு நூறாண்டெெகும்- சாதுசத்தியரூுணமாதுவலுச்திம்ந
கர்தையிந்தமதிமைந்தன்பிறவியே ... ,.... (வயது) (௨௬௧)
விருதீதம்.
மூலமதில்வாயவு நின்றிலங்கும்போஇல்-மா சலானநாதவிந்து இ
ஜ் ததேர்மை -ஆலவிடங்கடி.தீ கதுபோலாண்டுமூன்தி- ல அவயிர்போ
மைநீதன்மடிந் தாச்கைவேறாம் - ஞாலமுடன் வாயவுசுழி இதறி
(2யாடில் - நாதவித் ஐ.இ. துவய சஞ்சில்மாள்வான் - கோலமுட
ன்குண்டலி யில்வாய்வுமோடில் - கொடியமைந்தன் வயதெட்டில்
மாய்நசவாறே, டட , , உ... (௨௬௨)
குறித து நின் ற்வாய்வு இசபலத் சன்னில்-.ஆமிநியேதா தலித் த
தரிதீதுகாகல்-வநிதாகுமைத்தருககுவயதீரைஞ்சு- வாய்வுஞ்சுமியட
ங்கல்வய இருபத்தஞ்சு - பரியவட்டச்சுமினைவிட்டிவிட சீஇலவாப்
9/- பாய்ந்திடவு நாதவிந் தப கினாறென்க- தெறியானவாயுவிடைபின்
னிட்டேநிஃ- நிலைக்கின்றநாதவிந்துருப காண்டே... ன ௫. (௨ ௬௬)
கங்குல்பசலற்றவிடந்தன்னிலேகதான்- கருதிமுனையாறுகின்றநா
தவிந் த, சங்கையில்லாரஇபோசகஞ்செய்யும்போது தாதுவிந்துத
ருவூரி லுதித்தசங்கை, இகிசமாயிடைகலையிலு கிக்கப்பெெண்ணா, மி
பல்வாகப்பின்கலையி லு இக்கஆணாம், அங்கமதாயுபைய திதிலுதுிக்க
மேலும், ஆணிரண்டுசிமாருவழியிலமைதீதவாறே. .,. (௨௬௪)
எழுந்ததிருமண்டபக்தஇிலிருந்தநாக மியல்பானசருவூரிலு இக்
ஒப்போ ௮ல் சொழுீதும்தியிடைகலையில் சபண்ணேயாகும்-ருறை
வில்லாபின்கலையிலாணேயாகும்- வமிந்தெழுந்தவிருகலையிலுதுிச்க
தாலை, வசனிக்தோம்பெண்ணுட மேயாணேயாகும், செழுந் 2
முதிசசாதவகையிரண்டுஞ் சொன்னேன் - - ஜெசநாதர்ருபையினா
ல் 9களிந்தநூலே... உட்ச உச 8௨௬௫)
உ இதீழிலகுநாதவிற் துவட்டந்தன்னி- அட்புகுதீதகருவூரி லு?
தபோது, துதிதீதிலகுஞ்சூரியனில்வாயவு சேர்ந்தால் - சுழிகலையுமா
நின தாலிரண்டுமாணாம், விதித்இலருஞ்சந்திரனி வவாய்வுசெர்த்தால்
விக 'த்பமில்லாபெண்ணிரண்டுமுஇக்கலாகும், கதித்த லகும்பலபல
வாய் நின்றுதானாஷ்சாற்றதிஞலாகாஅரவியுமாமே டட (௨௬௬)
சாச்சகம்.
வேதமறைக்கெட்ட £சமிகுசீசகருவரீவளிம்£ம் டட, அ
நாசமூடன்விநர அவு நடுவணையிற்சே!/சையிலே ன அர...
சூதாகு நாடி று அடி. சீதேவகு சீததென்றால் ப டட
பேசமில்லையாணாஞல்பிற?முகமும்பாராரே வட்டப் (௨௬௩௪)
சக்உரநின்னாடுகின்ற கீ ரமுய/விட்டிலொரு ம்
ன ௫ சுராலசமோ ரரணிசமுந் தய்யாருவூ?் சனி டட ட உட்டு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩. ௮] ஞானவெட்டியான்.
அகச்காமாம்பின்சலையும: நீ_து.துடி.. கீதுதென்றால் படர
அிக்சனியப் சபண்ணானால் திருட்டுமிகச் செய்வாள்உஈ௮.
நிலையாயகலையோதிநின்றுஇருவீட்டிலொரு... ... ... 5
அலையாதநாசவித் துஅணீவறையித்சேர்சையிலே 35
துலையாமிடதுகலைதுரியமதிலேபிரண்டால் ... ௨... 48
விலைமதஇக்குமாணாகும்வெகுஇிருட்டுசெய்வாமோ... .. ... (௨௬௯)
வெண்பா.
சண்டவெளிதாரகையில்சச்சிதாநந்தமதில் ... ... 3%
கொண்டலெலுநா தவிந் துகூடினல்-ஒன்ற அதுவும்
மூட்டி சுழிநாடி.மூன்றுந துடி.தீதக்கால் பட்ட
வெட்டிமடிந்திடுவார்வீண். ... ௩. ௨... ௨ (சம)
அரியயனுங்காணாதஅ இதிருநாதவித் து ன ரர
மரியதனில்வீட்டில்வருமே-குநியாக ... ௨ ௨ ட அ
வளருஞ்சுழிமுனை தான்மாறி அடி.அ4. தால் வடட.
கழுவிலுயிர்விடுவார்கரண்.... ... வ டப (௨௫௧)
சலி கி.துறை.
மதியாதவிட்டிலஏபோசஞ்செய் தமனம௫ம் நீது
பதியாதநாதவிந் தும் கூடியேபயிசாகிபபின் டட டடத
ச.இயாக. நின்றுசுழிமுனை நாடித்த யக! நன தால் ச ப
கெதிவேறுமில்லை வருதோய்கள்கொண் பட்ச னோ.
கருத் தயிருத்தியலுராகமாய்கைகலச்கையிலே ... ... ... 3
மருத்தெழு.நாதமும்விதீ கதுக்கூடி.மருவியபின் வடட. அ
அறுத்திடும்வாசலப்பாற்சமிமுனையசைந்_து!2 சென்றால்... 48
தரித்திடுமைந்தர்சரம்வந் துசூழ்நீ துதயங்குவமே. த (௨௪௩)
ட்ப விருச்தம்.
வையமெனும்பதினாஅவுலகுக்குள்ளே, வகு. கதெழுத்தசாதிகு
லமாண் பெண்௦ ரண்டும்; சயோகஞ்செய்கையிலேநாதவிந் த,தரிதீ
தகெரீப்பந்தனக்குவய துமாதீதேன்கேளீ/- குய்யமெனாம்வச்சிரப்
பைதனில்வளர்ந்த-குழவிய/க்கேவய_.து நின்றகுநியுஞ்சொன்னேன்-
மெய்யெனவேயோடுகலை சாகினுஜேவின்கன் தொரு யல்லாம்
விளம்புவேனே. வட ன்ப படட (௨௪௪)
சுழிமியமு தி.துமரி யெழுக்து மி.ரண்டுங்கூடி, சுகலெமேசிவய
மெனுஞ்சொல்லும்டோ ஐகழியமுதீதுநாலதனாலுலஈமாச்சு-கன
கஜெகசாலமெனுங்காட்டிவைச் துவெளியெழுதீதாம்௮வ்வஇலேஉவ்
வு ங்கூட்டி விளங்குகின்றகுண்டலியிலு இிக்கும்டோ து- குழியெழுத்தி
ல்வளருடன்றமை நீ தரக்செல்லாம், குருடு சசவிடானவகை கூறுவோ
மே, த ர இ (௨௪௫)
இறுனாரு - அனுவை. அஷ்ட ண இறகைவவாளு ௭. அன்னி.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி பரண், ௩௯
கப்பா தகருவூரின் வெளியி?ல தான்-தாண்டியுப?நாதவிந தவி
க்கும்போடுல், வெப்படுதசப்பாணிநொண்டியாச, விதிக்கன்றகரு
வியி லவிளங்கும்வாறும்; ஒட்பதிதவொருகாலு மொருகைதொண்
5) யோந்இ சியாருபுறமுமுட லுஇக்குதே? மை,கற்பானகலை நாலில்வ
குதீ_து தின்ற,கருதீல சயுமேயின்னதென்றுகாட்டுவேனே.. . (௨௪௭)
(அவயவங்குறைபுமுறை-- தரு.)
- வித்தில்வின்னமெய் துமாண்டே,இ. படட 3
வினைப்பயனருரவேனாண்டே ட்ட டட 38
தோத்துரச்தோமி 9தாக்குந் ஏடராதே துண்டி ச் .துப்போனால்
அகம்; வேற்றுமையாயுடல்வேறுகூறுசிமாண்டே, மாதீதியசட்சு
சிற்குவையாக்கறாணமருவாதேபோனால், ௮ந்த) வேந்திடுநாக்குமூ
க்குவிழியுங்குறையுக்காணாண்டே டட (வித்தில்) (௨௪௪)
சதீஇிபரிசரூபந் தான. துஞ்சாராமத்டோனால், மதி,2வத்திச்செ
அவிடெனேகுருடும் விவேகமில்லா தாண்டே, புதீதிசசமுங்கெந்தம்
பொருந்தாமற்போய்விமொட௫ுல், வாக்கு, எத்தனைசொன்னாலுஞ்செ
வியிசைவுபடா துஊமையாண்டே. (வித்தல்) (௨௪௮)
தூக்கியரசமுங்கெந்தந் தொந்டுச்திராதெனுமாலெி உடஷ்
ோச்ியகைகாலும்வாய் தொடக் துச்சப்பாணியாமாண்டே,வாக்க
யடாதமும்பாணிவ அுவுபல் தஞ்சேசாதென்னில், லிங்கம், ஓர்ிெயசு.ர
ணையற்றுவொடுக்கங்கொண்டிமிக்காணுமாண்டே. (விச்தில)(௨௪௧)
வசனம். 'கடீனந்தானம அவுஞ்சேராஇடில், என்னில், வார்தீ
தைமசக்கல்தடதீதலெனில்கொடுத்தஃ்வாராதுகாணாண்டே.விசர்க்க,
மானநீதமிரண்டுஞ்சேராஇடில்காணும், மூல மிசக்கல்மலச*இமம்
விடுவித்திடாதுசாணாண்டே. (வித்தில்) டட (௨ட௰)
மானமாம்காரனாசெயலும்வசனித்திசாகிடில்வாதம்-கன, நினை
வைக்கொண்டுவிசாரி ச்இியல்புகோபத்தைப்போக்குமாண்டே, செ
னனத்தழுயர்சிதீதமுடலஓும்வேறாய்ச், சிதறிஇயல்பு இெமுமஇயு
மன்பு நீதயவுங்குலை றந துடும்காணாண்டே. ...(விதிஇல்) (உட)
பரிவாடமிதல்நெஞ்சமறிவொன்ற துஞ்சேசாதேபோனால், இந
தட்,பரியாசம்பு வியதனில்பாரிலொன் றுநடக்கா தாண்டே,றியச்._து
ரியகலைசழியிற்சேசாதிடி.அபிபோஞுஸ்கிழியும் த சருக்பிரு
முழியுல்கலங்ககொணாண்டே டட , (வித்தல்) (௨௫௨)
இடைபின்லையுஞ்சழிமுனையுஞ் சேராஇிடி தும்வேருய், இ இன்
பமிடறுங்கூளாய்குருடாயமுருட மொண்டியுமாகுமாண்டே, இட
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
சய ஞானவெட்டியான்.
சிங்குவைபுருடனிரண் டுஞ்சேசா இடி. னு மால, அன்னம், இடப்படா
துசெவியுஞ்சிமிட்டிடா துகாணாண் ட ட (விதீதில்] (௨௫௩)
காந்தாரியத்திரண்ட துங்சலந் துறவாடிடாதா௫ல், நல்ல, சந்த
முரேசத்தஞ்செயியுங்கருதாள்குறைந்திகோாணாண்டே,சுநீதரவலம்பு
ருடன்சங்குனிரொண்ட துஞ்சேரா தால், இந்த) மைந்தனிட துதாள்
வாய்தா துலிங்கங்குறையுமாண்டே. (வித்தில்) ட, (௨௫௪)
பேதகமாஇயெக்குரோதன்பின்புசேரதஇடி லும்போனாஷ்பித்_து
ம், பிதற்றுஞ்சரணையற்றுப்பிநியுமறிவுசொக்குமாண்டே, போதக
ப்பிராணனபானன்வியானனுஞ்சேராஇடி லுமாகல், பிரியா, பேத
திதுவன்னமுமலம்பிறிக_து விடா துகாணுமாண்டே.(வித்தில்)(உடுடு
உதானனுஞ்சமானன்கூரீமன்னுகந துசேராதஇடி. ஓுமாடில், சல
மீ-இதஃகமில்லாமல்மனஞ்செலுதீமேப்பமிடுட் பிக்குமாண்டே, சூ
தனை நீஇிரிகரனுமாநியேே.ராஇடி லுஞ்சேர்ந தால், பரவை, நீதவிழி
மாதிடுஞ்சாதனையிதாடடி லுமாண்டே (விதீதுல்) :... (௨௫௬)
சதீதமுயி/தேவ ததீதன்விகீதுலுஞ்சேரா இடி லுமாலல்,நல்லபு
தீதியங்கொட்டாவிவிக்கல நகைப் புஞ்சிர்ப்பிலலைசாணாண்டட, மதீத
ல,தீதனஞ்செயனுமவ்விடம்விட்ட துசேரா தாஇல், சுத்தம், விதீதையு
ம்புதீதியுங்கலவிவிழலாமுள்மாந் தபிச்தமாண்டே (விச்தல்) (௨௫௭)
வாய்வதுவுமீமலாஞ்சுவளர்பிறையுமீமாட்டுமோடில், வாடு, தே
ய்பிறையுமீராதுதேறுநாடியுந்தசைமாதி, கலை, பாயுநீதேகாதிேக
மீபெண்டங்களாவிபாயந்தும்; அமைத்திடும், நோய்மூழ்வினைமீதி
ே நாத்தங்சாசே மாடிசாடிவினை. (வித் இல்) டட (௨௫௮)
... விருத்தம்.
- மருவுயருங்கைலைநகரகண்டவிீத, மறையிலங்குந்தராகடந்_து
நாதவிந்து, உருவுயர்த்தபதஇின்மான்றாங்கோட்டின்மேலு, மோங்க
யொரு.துளியிறங்கதிரண்டுமேவி, கருவளரும்பெருகுநஇக்கப்பா
லேகான்,கனகர தீன வீட்டிலொருவீடுகட்டி, குருவிருந்தமண்டபக்
இல்குடி தானேறி,கூடி நின்றகுறிகளெல்லாஞ்சொல்வேனாண்டே. ()
ஆதியென்றநாதவிந்தமைத்தவாறு,மளவற்றகருவிலுரு தரிதீத
வாறும்- நீதியுடனின்றுவயதுரைத்தவாறும், நிலைமையில்லாக்கருக்க
மைநீதுநின்றவாறும்,வீதியிலேபிறந் 9 தழுந் துபோனவாறும்;விவர
மதையின்னதென்றுவிஇுத்தவாறும், பாதிமதிசடையணிநதடரனே
. போற்றி-பதீதியுள்ள பெரியோர்கள் பாதம்போற்றி (௨௬௦)
வடிவெழுஇிமுடியாதநாதவிநீது - மாநியயிர்தலைபிரிந தட. தீ
இல்மேவம், முடிவிலொருமலசொனவேபூச்சவாறு, மூனைசாயந்து
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஆ
ஞானவெட்டியான். ௪௮
௦ 6 ். ௦ பதத, ௦ உட
வாடாமலபிஞ்டின்வாறும்; குடிலமெனுந மிவணையில கருக்கு வரு
ங்-கூடியிருகால்வாங்இபடி. யிற்பாயந து, மடி.மீதில்கருவி ப்யனும்வ்
டூண்டாக-வகைவிபாமாகவெல்லாம்வகு தீடூ தனுண்டே ... (௨௬௧)
உருவெ டுகீ துவந்தவரலாறுஞ்சொன்மனன் - ஊமையெனுஞ்
செவிடான_துருவஞ் சசான்மேேன், கருவுதித் துநின்றசைவு வய துஞ்
சொன்னேன்-கலைபிறிந் தமாறுன்றகருக்துஞ்சொன்னேன், துரு
(௯ ௦ ௦, 2) ௦ 6 ் ௦ 6 அதனி
2 வடுத்தபூரகத்திலுகிச் துநின் ஐ - து. யரிமல்லாம்விபாமுடன்சசொ
ன்னேன்காணும், அதிவறிந$ தெரியோிகள்புவியின்மீதி- லவரீமகி
மூவவனியுள் ளோரநிய4 தாழீன. ட (௨௬௨)
டி ப ப் ்
| விற்பனமா நீ துருவவெளிக்கப்பால் நின் ற- மேலானசகலகலை நா
விலை. இப்பாரி ஓதிச்ன்றமைந்தர்கீெல்லா-பியலபானவறுமை
மடு 9 அ ட் ற்ற
நலயிகவுஞ்சொன்மேனன், கற்பானகற்பனையாலெழு நீதபாண்டங்-௧
ருவிஓு யிராஇநின்றகருத் துள்ளோர்க்குச், சட்பாணிகூன்குருடாயா
இ 9 ௦ ௦ ட் அ
ன் னதநேரீமை-சாதகமாயானறித்துசாற்றிமனமன. (௨௬௩)
(மிகாச்ச்க ம்.)
9 ஆ 2 5 6 0 டு 9 6 ௫ த
நாற்சசரமண்டபத்டஇில்நவ்வுமவ்வும்ரொண்டிருந்து ..... %
இச்சுடரைமூட்டியேதான்்செங்கமலவீட தனில் டட அ
பேச்செழும்பாதக்ஷ£த்தில்பேசவுருவாயப்படுத்து 215
காச்சியுருக்கி யொருகருங்குகையில்விட்டன சோ... (௨௬௪)
விட்டகுறைதன்னிலொருவிந் துரு றையாகாமலி து 28
நட்டுவிளைவி சீ தனேநடுவணையிலேயிருந்து டட 28
முட்டியெழுந் துமுனை மூலசழிதால்வலாயில் ததி 335
கட்டிய கய இல்கருகீதால்வளர்கீே மன டட ௨௪௦)
உள்ளிருந்சகள்ளனாயுமூனெடுத்ததே'மைகளும் படட
பு௮ளிருந் சவாழ்மனையிற்புகுந் துலா கீ சலாம் தல களம் 3
தெள்ளிருந்ததவினையுந்தேகமுதிச்தாக்சையதும் டட
வள்ளலெனுமம்பிகையின்வாய் மொழியாக ஊ்டேனே(௨௬சு
க்க
கலிதீ. அறை,
தாக்கிப் பொருந்தையில்மூலதீதினாதழுந்தாது விந தும் பட ஆ
நோகீடுக்கலநீ துவுருவாயனுனியூசிவமி டட ட்ட ஆ
நீஃப்பகுதீதகலைநாசியா ஓுநிரந்தாமாய தி டட ட 9
வாக லுயர்நீததனியாஇதின்றுவளர் ந்தன ததி (௨௬௭)
கருக்இலிருளையகந்திவெளியிற்க தரம துயில டட 38
விருத துவகு தீ.துவியாம தாய(வெ நீநறியாகவேதான் ... 3
ள்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௪௨௨ ஞானசெட்டியான்.
வருதிதமில்லாமல்சுழிவீட்டுவாசல்மதஇநடுவில் உல்
ஒரு த்தனுமாகவகுஞானங்சொண்டுதிக்கன்றனனே ()
இருளையகநீறிமருளைவிலக்கியேசாக்ஷ£கீஇல்... டட 2
பொருளையடுச் தப்பயனறிந துளஎம்புவனம்விட்டு டட
அருளையடுத் துஅறைவீட்டிலோட்டியடைச் துவைக் துத்
துளிரைவளைச் துக்தெவிட்டாக்கனியுண்டு தூந்கனனே (௨௬௯)
'இுவண்புார.
முக்கோணச்சக்கரத்தில்முப்பாழுச்சப்புற தீதில் ்
சட்கோணவிீட்டுக் தலையடியில-௮க்கோணம் 4
வெளியில்வளர்ந தருளும் 2வங்கததியான டடத
குழியில்வளர்த் தகுழவி வப ட... உளம்).
வாடகட்டிப்பந்தடி.கீ தமாறியிருகாலால் ததி ரை!
ஓ
தேசமுடனேபிடி 4 துநின்றறிறீது-ஒசை தனில் ட ம
அ இச்லம் பொலியையண்ட.ந் தனி2ல( ம்ப ட்ட டட
நீதியுடனேவளர்ந்_துநின்றேன் டட ப்ட் (௨௭௧)
ஒட்டுப்பலமகையொருசாண்டிறுவீட்டில் வத் 215
முட்டிவளர்ந துமுனையடியில்-நட்டு வட ன்
அன ந தகம்பதீதடியிலகத்தியனேகண்டு ட்ட
இன்பமுடன்யான்வளர்நீட தனினி ௨... (௨௭௨)
விருத்தம்.
இட்படியேவிழிமடவார்கெரட்பதி தளளே- யினிவளர்நீததேரர்
மையெல்லா மியம்பும் சர்லை, எப்படியுந் தப்பிதங்க ளினிவாசாமல்-
என்னாுே.பறிந்தமட்டுமியம்பிமீனன்காண், சொற்படி புஞ்சுிமூல
வீட்முக்குள்ளே - அகையானகருவிதின்ற சூக்ஷாசூக்£ம்; இப்படி
பேவருசதரைதிதமைத் சர்க்கல்லாம் - பனியமுறைபிப்புமியி லி
யம்புவேமேனே. , வ (௨௭௩)
ப பச்கானதிக்கள்சென் பிற் தபாலன்- பாக்கியமனுபவித் துப
ரழேசியாக, விஸ்தாரமானபரிகரியுமேறி ன் விட்டகுறைதவிர்ந துட
னேயிரந் துவுண்ணும், ஆல்தான திரவிய கீஇல்வாம்ந் துமாறி - அது
கடந் துவையமெடுத்த தவுமுண்டு, சிச்தாயன்றரவயோயோடுச்.
இரித்தவசையறிந்தமட்டூஞ்செப்புவேனே. (௨௭௪
ஒருதீதனவன்கருதீதாலேயலஈமாள்வன்- உகநீ தலூல்வாப் ழ்ந்து
யிரந் தண்டுவாழ்வன், பெருக்தொருவன்புவியாசைப் பிதிதீ_துஃ
கொள்வன் - ப்ராணன்வெறுதீதசமீறிப்பிதிர்களாவன், துரதீதினம்
சள்செய்துபெருகு சிவிகையேதி - சவைமாநிரவெயோகஞ்செய் து
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்படடயா இ ச.
| ௦௦% ன ஆ ததக
வாழ்வன் - ெறுகிஇத்தச்சபைதனிலேயாண்டூடகேளீ? - விபர மிட
ல்லாம்வெளியாகவிஎம்பு வேனே. த து (௨௪௫)
சுந்தாஞ்மீசர்நாதவிந் அலத தன்னில் - துளிபெெருஇமியாரும
டையிமலோடும்ம்பா து, அநீசமில்லாமுகப்பேசமானவாறும் - அழ
குமஷ்டவயில்பரிய மமைநீதவாறும்) சந்ததமிமுரைத்தவர்கள் கற்
மரார்வாழும் - சந்நியாசி தவ௫களாயச்சார்நதவாறும், கந்தமல'ப் பூ
ங்குழலை வெறுதிறுநின்ற - காரணதை யின்னதென்று கருது
அறிவறிந் அமனுபோகஞ் செய்யாமாண்பரி - அ இவிந் துநாத
மென்றுமநியாமாண்பட்,கருவதித் அபொதியடக929 தரன். -௧௫
ஜீ 2 மனம் ச்ண்டாடயோ௫ியானார், தருவடே ன ச.ராமல்ஞானியானா
7-தேசமதில்பூசைசெய்யஞ்சைவசாஞர்,குருவுடனே?வீழனன்றுமி
ருவரானா1-குறிப்பறிந துபிண்டமதஇற்கூறுவேனே. ... (௨௭௭)
அறியாமல்பசயறிந் துவண்ணும்பேரும்-அனுஇினமுநீ து பரம
இலழுநீ தும்பேரும்,நிலையாமல்நினைவு தமிமாறும்பேரும்- நிக்இராை
யில்பயநதெமுந துநின்றபேரும்,அுலையாமலுலக2மல்லாந் திரிந்த
பேரும் - சோ?ந துமொரு எற்திதனில்மடி.ந்தபேரும், மலையாமல்
போர்க்களதீதில்ஜெயிக்தபேரும்- வருதிதவிந்து லுசீசவகைவசனி
ட்போமே. ட டட டட டட (௨௭௮)
மந இரங்கள்கல்விமிகக்கற்றபேரும்- மக சீசானசால் இரங்கள்வ
குக்தபேரும், இந்ை ஈமெனும்கரியைதனிலிருந்க சபேரும்- செகசால
நித தலலெவாட்த்த கபரும், அந்தமெனும்யோகம திலடர்த தபேரு
ம்-௮னாதியெலுஞானமநிந் தமைந்தபேரும், இந்சவகையிப்டடி யே
யானவாறும்-எனையின்றகுருவருளாலியஃ்புவேனே. தலி (௨௭௯)
(இடைபின்கலையினளவு-- ௧௫.)
ஆருறமைத்தவிதிபாண்டே-கருவூரினில் 28
யானும்விதுத்தவிதியாண்டே... , ௮0
பார்தனிமலகருவுிபாலனமை ந்தவிஇ இட் பெறுசெல்வமுண்டா
னசெய்தியைச்சொல் ஓவேனாண்டே- சா.ரணிதனி லதநீைதாயபி
ருவரீகூடி-சருவிரதிகேளிசானாடியபோனில் . (ஆறா) (௨௮௰)
ஒடுங்கதஇர்மதியு ம் ான்றுடனிரண்டும்வள நீ தால-நீலேகும்புவி
யிலவாவொர்வறுமை ுகாண்டு- ஒடும் இயுங்கத் சசோடிமாண்டொன்று
பாய்ந்தால- -விடுமிழந் துவையமே லுந்தரிதீத் சரவான்காணும் (ஆறா)
டம தல்மூன்றும்பூரணச்சந் ந இ.ர௦்- விகமாயமைச்குமைந்தன்சு
தனருள்கல்வியம்பாம்பமடிகலைப தனா னில் - ௮ துவுமல்லாமன
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௪௫௪ ஞானவெட்டியான்.
லருணன்சோமனுக்கூடி_ல்-விதுயமுழையில்மைந்தன் வியவகயோ
கவானாண்டே ல் த் (ஆரா) (௨௮2)
நா லுகலைபிரியாரவிசன்மஇவளரில்-பாலன் தனக் சக. நாளும்வா
லப்பருவங் காணும் - காலையில்பாலன்ன ஞ்சுவைசுசியோடதுமாரறா
௮-காலனணுகா தலிடகனயோகயோகவான்காணும் (அறா) (௨௮௩)
வஞ்சி செப்ப நீதனிலேவளருமதியஞ்சானால்-மிஞ்சும்புகழ்பா
கயெங்கொஞ்சும்யோகவானாண்டே-ரஞ்டிதக்கருக்கு மியிலாகலால்ம
இயாறானால் - செஞ்சொலும் பார தனிற்காணி செழிக்கும்பதியுண்
டெனில் தி ப ததி ததி (ஆறா) (௨௮௪)
மாதுவிழிமடவாள்வஇஞலசெரப்பந்தனிலுந்-தா துமதியேழெ
வில் தழை.தீ துவாழ்வார்கள் செல்வம் - சாதனமி துதப்பாது நாதவிந
தாலனேசம்-பேதாபேதம்கள்கோடிமேதினியோஃகளிவ்வாறு, (ஆ)
விருத்தம்.
கங்குநஇதகரிலங்குங்கருவூர்நாட்டில்- கிர்மதியாலெமிக்கடல
ன்கணக்கதாக) மங்கையுடல்மாதுகெ்ப்பந்தனிலேவிந்து- மகிமை
யதாயவதரிதீதவண்மையெல்லாம், சங்காரமாக:/வ நீ தன்தெளிவினு
லே - இற்கள்பதீதிலுஇத்தமைநீதன்செயலேகண்மு, செங்கமல.ஃங்
கையம்பிகைப்பென்மா_து - செப் டலுங்கருதிதையினி தெளிவி
டப்பேனே. ட லி உக (௨௮௬)
(புண்டோதீபத்தி-- தர.)
தெந்தனதின ெஞ-தனஇன-தெந்தினதின-இன தனனா.
இட்டமுடன் வெட்டவெளியில்-கலை 2யட்டில் - செனித்தருள்கொப்
பம.த-னுதீபவதீதைக்கேள்-௨ட்டம திவிட்டகுறையால்- செல்வமது
வளர்ந்தடுந்திருமுகம்விளை ந இம்ங்காண் - அலுடதஇசையம்பரச்தில
சுழியின்முனை-ஆ தாரகுண்டலிதனகதீதுக்குள்ளே - விட்டமதியொ
ன்பதிலே-விந் துதரிக்-விஜையராஜாங்கயோகவாசஞ்செய்வார்। தெ)
உஇிதீதபெருத்துறைமூல-மூ.த்தைக்குழியி - ஓுற்பனமாகவே
கொப்பந்தரிக் துதென்றால்-பது,ம.த சமதிலுஇத்தால்-விந் த௫வபாரு
லலெல்டடழ் துமாடி.டுவர்காண்-விது கீதவிதியநியாத- கருக்குழிதன்-
வீதியி லுநாதம.துமேவிடி. ஓமே-பத.த்தமதிபஇொன்றா-லலிடசுக
பாக்யெெயோகராஜயோடுயிவர்காண் ...(தெந்தின) (௨௮௮)
எண்ணிரண்டாங்கோட்டினிலே-சரோணிதமென் -நிருக்கின்ற
நாதமெனுமுதிக்கையிலே-பன்னிமாண்டில்பதியான- லிட்புவியில்-
பாசாளுந்துத்தினஞ் செய்தாசாள்வார் - உன்னிதச்சுழி மூனையி
'ே-செர்ப்பந்தரிதீது - உற்பனமாகவேம௫பதிமூன்றானால் - இன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டி யான். சரி
னிதராஜாங்கந்தனில் - மந்திரியா - யேசசக்சரவர்சீஇகட்குயோக
கியவான்காண், ட, உ த; (தெந்த ன) . (௨௮௯)
மதிசந்தாரன்ட இஞறில்-செர்ப்பந்தரிக்க - வந்தவதரி தீதமைந்தன்
வித துபலன்கேள்-பஇசருவூர் தனைவிட்டு- அம்புவியில்-பால கனவ தரி
தீதால்ஞானியாவார்சாண் - மதிரவிநடனஞ்செய்யும்- பூர்வக்யொன-
வா௫ிவசமாகும்ரசவாதமுமெய்தும் - அதிவிகயோக௫சைவான்-மறு
பிறவி-யா தலாலாண்டவன் 9சயலமைப்பி துவே. ( 2தநீ தின) (௨௯௦)
பாதகஞ்செய்திடுங்கருவூ7-அவ்வூரினில்- பஇக்குள்மைந்தனுஇக்க
ட்பலன அுகேள்-ஷூவஞ்சும இயானால்- அம்ம இயில் - முக்குணம காடு
வளர்சற்குணவான்காண் - மேவுங்கருவூர் சனிலே - கெர்ப்பந்தரிக்க-
மேதினிதனீலேமைந்தன்வி தவநீதபின் ன் பூவுலகல்மூவுலகுமே- தா்
தீதவ்யமெனும்-புகமுை டயமும்ஞூர் தீதியிலபசன்காண். (தெந்தின)
௫ மருவு யர் திருவீட்டில்-கருவூரினில்-வ நீது இத். துமைந தர்களம்வரு
ம்போது - மிபருகியமஇியிாட்டில் - உதுத்திலகும்-பிரபஞ்சமுழு
அு.த்திரைக்கட லுலகுங் - கீருவியிலு கு தீதபலன்- இப்புவிதனில்- கன
யோகச்சச்தாதிக்கரீச்தனிவர்காண்-அருடிறையோர்புகழு % - அம்பு
விதனில்-அலீடவ தானியெனுமனைவரீதொமும். (தெற்தின) (௨௯௨)
இந்தமஇவிந் துநாதமு- மிரண்டுங்கூடி - என்னுடைய தநீதையுட
னன்னைசேசர்நீகுடில் - மைந்தமைகருச்குழிதனி - லவதரித்_து-வநீ.து
இத்சபாக்யமினிவிநை தயாய் 9சால்வேன் - விந துஇிச்கும்விட்டகு
றைகாண்-இந்தமதி - அந்தணர்முனிவரொல்லாம்வந் துஇசீதனர்- செ
நீதமிழ்க்கவிதையாய்த்தனர் - ஞானப்புலவ - மைந்அபூதமைந்துந
தெளிந்தவராண்டே. க ன் (தெந்துன) (௨௧௩)
விருதீதம்.
காரணத்சால்நாதவிந்து கருவூர்தன்னில் - கல் துவருவாடுவந்த
கருதீை தயெல்லாட், சர்படைச்தபுவிசனிலேவகுக் துயானுநீ ய தெ
ளிவாகதீதெரிநீ தமட்ம்ஞ்செயலாயப்ச் சொன்னேன், வாரணமாஞ்ச
ங்கமலவீட்டுக்கப்பால் - மாறுகலைநால தவால்வருக்கதநேர்மை, பே
ரபடைத்தபதினாரிலொன் நுபோனால் - பேர லூல் தவடியெனப்பிற
ட்பாராண்டே. தி ததி டப (௨௧௪)
குருவிருக்குழமுப்பாழுக்கப்பாலேகான் - குப்யநடுமையக்இன்கு
திப்புக்குள்ளே, கருவுறைய நாதவிந துசலக்கும்போ த - கஇச்தகலை
மதிதிரண்டுகுறைந் துதாடல் - விருப்பமுடன்பாரீ தனிலே பிறத்தபி
ன்ட-விள ங்குசெல்வம்டாதியிலேகழிந் அபோகும், பருவமுள்ளமதஇ
மூன்றுகுறைந் ததாகல்-பாேேசசியாடூவார்பாரிலாண்டபே, (௨௧௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௪௭௬ ரநானவெட்டி யான்.
- சறுபிறைக்குள் திரைமறைநீ துடறந்தவீட்டில - சச் துவிள்சைகல்
விசருநாதவிந் து, ஒரு துளி காண்டிரு துளியி லுறையும்போ த- உ
இ.திதகலைநாலதனாலாண்டியாவார், தருவணையுங்கலையுமைந் ததானாற்
மீளீ! - சாததநற்குணமழகுஞ் செல்வமட்டாம், பெருமையெனு
மாதிலுஞ்சன்னாசியாவா! - பேர் பெரியவேழினிலுமகு தியாண்டே.
ட் , ப ௦ ௦ ௦ ௦ 6 ௦
வட்டமதிவெட்டுசலைகுறைந் து தாசல்-வரு தீதவுடல்பெருதீதிருக்
கும்வளர்ச்௪ி.(ணடாம், விட்டம ஜிகலை /யொன்ப துங்கு றந து. தாகில்- :
வரா சப்பிறந் துவள*நீ தரந் து பார்கள், சட்டம இலைப் துங் கு
ஒ ஜ் ஓ ௧ ட ஓ ௦
றைந்_துதா்- சாகுநாள்ப!யநீதந் தர தீதிரனைுவார், தொட்டகலைறீங்
இவிடாதிருக்குமாடல்- தொல் லுலகிலுள்ளவர்சளநிந்தடீமே. (௨௧௭)
௦ ் ௦ ௪ ௦ 5 ௨. ௦
வடி.வுசொண்டதிருமூலகீகிரைஃகுள்ளே சான்- மருவுகன்றநா தவி
ஓஒ ௨ _ சூ ௦ க! ் ௦ கு ௦ ்
ததுவமமக்தமபாறு, முடிவுகன்றமறிருறைந் துப்பதி னொென்றாகல்-
மு தலானவா2வயிமீ.பாகூடர், மிடி ஈராண்டுவிருளகற்றிவளர்ந் ௮.
உ 5 9
3/டட்: ல. 1] 20) னி [1 ் ப் 0 தட்தத ம் ட்
மன்மமே மேலான அகலைபுமீராறாகல், குடி.யிருக்குங்குறையில்
லாசாச்சுதாகில் - குவலயக்தினாுற்பதிமலசச்தராண்டே ... (௨௧௬௮
ஈவு பலா
ம]
சிய வெழு க் தமவ் வெருச் து மிரண்டுங்கூடிச் - இறத்இிருநத௮2
ு ௦) ௦ 3... ௨00௦௦9 றத ௦. ௦ 9
வழு எதில வவவுரூம சந து. நவ்மெவர, தீதிலுது ஈ்தருளு மமந்த
"கல்லாம் - நயந் துசரியாம் 8இனபின்னிரந் துண்பார்கள், மங் வ
ட் 31 6 ௦ ௦ 0 ௦ ௦
தீதுநவ்வெழுச் துமிரண்டுஞ்சேநீ து - மகிழும்யவ்வில் மவ்வெழு
அதுஞ்சியவுண்டா௫ு இவவுலடுலுதிச்தருளும்பால!கமிகல்லா - மினியூ
சரிபாகுயில்வாஃநீதிரந் தண்பாரே. க, து (௨௧௧)
தார்
ல் 0௮
கொச்சகம்.
துரியாதீதமீடசனில்சொற்பனகிதுக்சப்புறதீதில் ... 3
மரியாதெழுந்திரண்டும்வநீழேகலக்கையிமல ... &
விதியாப்வளர்ந்தமதிவிண்ணே௫ுயம்பாத்தில் ... ... 3%
பதினால்குறைந்_து தென்றால்பார்மீதல்வாழ்வாமா. (௩௱)
வாழ்ந் துசமரீத்தாெயபின்வான்புவியிலுள்ளமட்டும் வடட
தாழ்த_துகு ணவிந்டுதமாய்சாவுமட்டுந்தாரணி ட்ல்் ட... 3);
சூழ்நீதுலகத் துள்ளிருநதுதுயயசருஆத்துமத்தில் .... 1
ஆழ்ந்துமறைநூல்பா!த் துஅம்புவியில்வாட்வாரோ..... (௩௱க)
கருவூ/வெளிதனியேகமலமலரீநாகவிந்து ... ... 3
விருவாந் துருவமஇல்மெய்கலந்து நிற்கையிலே ட 2
அறிவாக வஞ்சுமானமதிதான்குறைந்தால் ... 3
குருவடனேசீவினுமாய்குவலபதீதில்வாம்வாரே, (௬௱௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
மதோனவெ .ட.யான், சள
-தீஇயருள்பு தீதியதாப்சசந்ததிருநாதலிந்து... ன ச்
உக்தெழுத்தருக்கத்தவ்படல்கனேதயிலே... டட 28
முத் துளிகி 0 ் குனிந். தும் இழுவஞ்சுமேசுழி * தால, உட்ச ள்
பத்திதருமந் இரமும்பலகலையம்பா: ப்பாரே. (௬௱௩)
(வெண்பா. )
மருவிகலவித்2களிவுமாறியுயரீநா தவிந்து... டட 3
கருவியறவாகஃகலக்சையிலே-பருவமதாய் ... 3
நின்றுவளர்த்தகலைதநேரில்பச்தாறுங்குறைந்தால் ... 3
கண்டுகொளுந்தரி தீ இசவ ரன்காண் ...., தல் (௬௪)
சண்டவெளிதாக்கையிலேதாவிச்தநாதவிந்து... டடத
“௩௨%
அண்டமதைக்கரணடியணுகினால்-மண்டலக்துல. வடட 22
ரவளவமேவறுமைதரிச்முர 2நிழலபட த.இ , 372
ச 97 ] ௮ இ! று ந்து, ட ர் றய டட உட கட்டி ச
மேகவினைசூழ்ததிடங்காண்மேல் வது டட டப ராடு)
கலிசீ தறை,
கலையேபுகுந்துமெய்ஞ்ஞானசோதிகருச்! இனுள்ளெ... பட ட
நிலையே :கதியென்றுநின்று காண்டே நடுங்காலமமெலலாம் ... 28
புலை2யநிகம்தீ்தியுமையம்பிகையிரு பொற்பத சகல்... ட்ட
மலைவேயகற்றிப்பதிமே லுநின் றுவணங்கவ னே. பட ட ருறசு
தூறாகும்பிஞ்சுசுழிமுனைவாசல்ிறுவீட் “களே 31
மாறாதவிந துவு நா தமுங் கூடி மருவைய யிலல.. டட 3
பேறாதநின்றுமதுிந நாலில। 00 பூ ப ன்றால். . 2௧
ஆராகில்.ங்கமுநாதாந ந்கே யாயெட்பர2) மடப் (௬௭௭)
குடி. சொண்் மீமாதூமாயக்ரு மிசனிற் கொண் மமம்... 372
படி.கண்டுநின்்றுவளர்ந_து ககொண்மீடன்ம தபான சீதுலே. ப
அடிகண்டுபோந்நியம்பிகைப்பாகமருள்புரிய... ..... தி
முடிசண்டுநின்நவணங்கம்யகாகூரமூலசீதிலே.... (ஈ௱௮)
விருத்தம்.
ம_துரம துவொருபுறமாய்சேர்நதவீட்டில்- மதியமிர் தம் கன்றி
லங்குமூலவீட்டில், ககருசையஜொசசோம்யாள பீடங்- தசைரசீன
நாதவிந்திரண்டே்கூடி,தகருமலொருமுனையி லஓுதிச் துமேஓஞ்-செ
டமெடுத்சமார்க்கமினி - சப்பக்கேளீரி பசரறாமல்யாலருள பரி
மயோர்டாதம்-பணிந்து நீநூல் ெபருமையெல்லாம்பகர வ ஞுண்டே.
மத்திரமுஞ்சால் இரமும்பிறந்தவீட்டில் ௫ மறை நூலைவிதுச் தவ
யன்வாழ்ந்தவிட்டில், தற தரமாய்ச.வவுடலெடு தவிட்டில். 2 கா௫ிவ
மூநடனம்புரி திருத் தவிட்டில், சுந்காஞுசேர்நா தல் த்விறு ச்க வீட்
டில் - அருசீதியடற்குள்ளுமொருவுடலாய்தின் ற,இந்தான் தன்பதிக
4
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
சத ஞானவெட்டியான்.
குமேலதைனிட்ட மிள்ளே - இப்படி யசென்னுடல்தான்சமைந்ததா
ண்டே.... , , து கி (ஈம)
கருவி துடகெடுதீசவிதக்கருச் தன்மொன்னேன்.வாசணமாம்
கருவிநின்றகணக்குஞ்சொன்னேன், மருவியுறவாடுநின் றமைநத்தர்க்
செல்லாம்- வய துகுறைவா௫நின்ற மார்க்கஞ்சொன்னேன், பெருக
நின்றுகலைகுறையுமிரண்டுஞ்சொன்னேன் - பிறதீ.துலலல்வாழ்ந்திரு
நதபெருமைசொன்னேன், குருவுடனே '*னிையாகிதின்ற கூர்மை
யதிந தத் இரத்துிற்கூறிமனனே. .. (ரரழக)
சிக் துவிளைபாடுநவரக்னபீ£டஞ்- சிறந்தசகீஇவல்லபை தன்னரு
ளினாலே) வித்திருற் தவிடமதித் துவகண்டஞ் சசால்லி வே தமறியா தவ
டல்வகுப்புஞ் /சால்லி, கொச்சிருந துகுலை சாயுத் தலமுஞ் சசொல்லிகு
ருவானநாதவிதீதன்கூ.றஞ்சொல்லிமுததுிக்கறெவிட்டுககு ள்ளே
யிந்த - முூறைப்படியேகருவியெல்லாமுடி.நததாண்டே. (௬௱௰௨)
தன்னினைவைத்சானதியுநாதவிறீது - தரிசனதிதையாட்டியது
மே அம்பூட்டி,, உன்னினதால்யானுமொருசடலமானேன்- உறு துணை
யானேலுந் தனுந்திக்குள்ளே,என்னினையையானதநிந் துகருவூர் நாட்டி.
ல- இட்படியேசிறுகுமநீை தயானுமானேலன், முன்னினை வை தீதவிர்தீ
தற்தமூல£் துர்ளே - முடி.ந்தவகையிவ்விதங்காணாச்சுதசாண்டே., '
தாங்கிநின்ற கருவி துக்குள்யானும்வ[து- தமித் சபின்புஅன்னை
யென்னைச்சடத்திலேதான்- பாங்க துவா 2. 'யனைச்சுமநீ க. தீதாளுக்கு
_ ப்-பளபளப்புந்தள களப்பும்டாரின்மீ து, ஒங்கியொருஅடியெடுக்_து
வைதீதபோது-உள்ளமெல்லாம்வே தனையால் நாதீ௮ு4 வாடி, சாங்டுப
நூந்திக்க் சளாருறத்துக்குள்ளே - - சா ககமாப்முடிந்த சவகை சாற்று
னை. ச உச , க் உட (௩௬௱௰௫)
நடக்சைமிகேமிருசாதுமசையுஞ்சே!52. நாவிலிந்தவசன க்
தையுமாக்கக்குன்றி, பமிக்கையிஃலயொருபு றமாய்ப்புரண்டுருண்டு
பத்தாவைக்கண்டவுடன்மார்க்குங்காலை, முடைக்கயிலே?மனியெல்
லாமூ.இவாடி, - மெயக்கரதீதில்கன தீத 2தாருமைந் தர்தன்னை, எடு£
கையி லேதள்ளாடி கோபமாகி - இப்படியே சுமத்திருந்தா ளென்தா
யாண்டே... வ த! த (௩௱ழ௫)
சாத் தமாயெனைச்சுமநதஅனனையார்க்கு- சரீரமஇல்வடிவுநிறந்த
ஐ கம்போலாம்; ஆய்த்தமதிபூரணம்போல்முகமேயாகும்- அமகும
தியொளிவபோல்புருவமாகும், தோய்நீதவிழிநிறமஇுதகுமிழியா
குஞ்- சொல்ல. ியநாடுய தும்வடிகளாகும்; சாய்ந்தமலர்க்கொப் பான்
யி தழேயாகும், சனத்ததந்தல்கருசாகச்சனிபோலாண்டே. (ராமச)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௪8%
-வரையெழுந்தக்ததிரவன்போல் செருக்கமுதீறு- வயிசமிட்டிழை
வீழி திரமார்புமாகுத் இரையும். தஅலை. ப. அபோறீசிறற், ரவுந்து
செவ்விள நீர்க் சொோப்பானகொங்கைரொெண்டும். துறைபடுச்ததீழேதே
ளியைப்போல்கணுக்காலாகுத் - கொழ்திவயிறாலிலைபோல் துவண்டு
காணல், நிரையடுத்தபுத்தகம்போலொகதீதபாதம் - நேராகநானிரு
நதபாண்டமாண்டே வட டட ப படட ட்ப, ..(௬௱௰எ)
இருத் தகலம்வி ட்டெழுந் இருச்கஅஞ்சி-மென்மன சாலறுசுவை
யை வாங்கஅஞ்ச, சிறந் 5 தருளுந்தெயெவ கலம்போகஅ(ஞ்சி- -ஜென்ம வி
னை இரநதுிமுழுகஅஞ்ிு) பாரநீ ் தவயிதினிலிருந் தபால பட்டார்; பால
சனால் வளர்ந் துவிந்தப்பாரில்வத் கன் - வருந்தி யென்னைவளர்தீதெ
டுத்த ௮ன்னைகெர்ப்பம்-வ யிறுதனிலிப்படி யேவளர் நீதேகேனைண்டேஃ
ஊனில்லையறக்கமில்லையுணர்வுமில்லை- யுறவாகச்செயவிஜைபு
ீயாகமில்லை, நாளில்லை நகைப்பதில்லை நலந்தானில்லை - நல்லறிவு
ஈஞுணமுதாட்டமிலலை, வீணிலலைவிருப்பமில்லைவிகற்பமில்லை- 20
ப தள.ந .துமேனி! புண்ணாயமெலிந் துஅன்னை;, ஆணில்லை யன் டர
னதொநதுவடி-அங்கமதிலிப்படி.யேயமைந: சேஷ்பே. ( ௬௯)
கையாறச் சசய்கின்றசொழி லுமில்லை- காலாறநடம்ன்றசுறு3
குமில்லை - மையானவிழிமடவாளாறவுமில்லை - மன காசஅள்ளியிடு
நீதருமமில் ல் செய்கின்றவாழ்க்கையில்லைசெழிப்புமில்லை, சேர்ந் ம்
தணைந்த தந்தையின்மேலாசையில்லை, ஐயாறுநாள்முதலாய் மூன்
று தாளும், ௮ங்.தமெ.௪ னுந்திருக்சோயிலமரத்ே தண்டே. ..(ராஉ௰)
ஒரடிகாலெ டுதீதுவைச்சாலுட லுங்குன் றி- ஒம்தயிடைிறும்.து
கொங்கையுடல்கறுகீது, சேோடியாய்நடந் துந்திக்காலுமீறிச், செப்
பரியஅன்னைமனஞ்சலித் அவாடி, காரிடியுமின்னல்கரு மனமே_து
ரச - கன்னமுகில்வருஷிதீனுக்கடினமா௫, அ ராடி படுக்ருமனை 0௧7
ட்ப,திதுள்ளே- அமைத்திந்தப்படி.யாகவளர்நீகனுண்டே.। ௩௱உ௫)
உருவாகத்தலை€ஜ்சால்மேலேயாடு - யூ யொப்பரியவுடலு
(மாடு, கருவாசேண்டனணுகாமலால: சடம்வளநீ துன்ப து? உளி
மேயென்னை, இருவாதெனஞ்செயன் சானெழுந் துவோங்டு - இரக்க
முடன் கலைமேல்கால் நோக்க, அர வர கியன்னையு 1407 ஹு கன்
ளில் - ஆதியெனுஞ்சோதியைக்தானர்ச்சிக்சேனே..... (௬௨௨)
0 .. ௫ ன் ன ௦ - ௦
௮௩ ச் 2 லோகமெனவேவீடுங்கட் - அம்டாஈருவிக்குலம்கை
் டப் ர்
௦ 5 6 அ, 3 7 ்
ஈப/.!! ஹச ரூர் இ! கு ரச ததாதி 12 | கட! டக” ட்ட
க்ரு டு... பர ஈரட்டி 72 ல ஸி ச ஸு) யர்மவச (றி ட ய் (தே சய நீ சருளட் 1
கூடு ௦ ௦
ஃ ௦ ஆ ட. ட மட 3 உ டத ற தலை
பெட்! வி (சொடடாணஙற்கூட் ட புந்தி இம் ன்ற வ் ஷர கால பழு பாவனை
் 8 பு ் த் ச் ॥ சீ ச்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௫ ஞானவெட்டியான்.
ண். முறிபதீதியானவகையுண்மைகசாட்டி, குகைசீதலதீஇலிருந் தவ
ன்னைக்சருவூர்க்குள்டோ - கும்பிட்டசோயிலெல்லாங்கூறுவேனே.
(ஆறா தார தரிசனை-த௬.)
கும்பிட்டிக்கொண்டேடன்காண்- கணேசனைக் ,,, ,..3%
கும்பிட்டுக்கொண்டேன்சாண் த் ட்ட 3
கும்பிட்டுக்கொண்டேன்குருவருள்பாதச்தில் - சோயில்திருக்சா
ணிமூல த்தின்வாசலில், வெம்பிட்டக்கனியை யின்பிட்டுவண்டருள்-
ெத்இமெதகுிசக்இதன்பா தத்தில் - ௮ம்பிகையாகிய ஆதிபாஞ்சோ
இ௮ண்டத்தைவிட்டுஅணுயெமூலக்தில் - ௮ப£கனியுண்டுதும்பி
ககைப்பாதத்தை- நம்பிக்கையாக நாந்கோணவீட்டுக்குள்.(கும்பி)
தன்பமகநீறுஞ்சுமிமுனைவிட்டில் துலையாதீ தய.ரத் துலைதத0
ம்வீர்டினில் - நம்பனருள்புகழன்பு தர மூலம் - நாலிதழ்மீதுலே
நாயகன்பா தம்தை இன்மயகிந்பரஞ்டிசீசமணிவாசல, அன்னையரு
ள் திரு அஃபிகைதீதன்பதம், உள்னிதமானச்சுழிமுனைவீட்டிவில-
தன்னைச்தானறியுந்தந்திமுகனருள் ... ... (கும்பி) (௩௱௨ ௫)
செங்கதஇர்சந் தரன் தங்யெவீட்டினில், இருநடனம்புரிந்தப்புறக்
9 6 ஒ ௦ டி ஒரு ௨05
கோட்டினில், ஐங்கரன்வல்லபைசங்கரிபாதகீதல், ஆன நகமூலத்தில்
நானின்றனு னம், சநிசையணியுந் தருமல7சசோலை, கமலமலாரார
யிரச்தெட்டி தழில் - இங்கள்பதிவளர்சங்காகனதீஇனில் -எங்கள்குரு
பரனீசன்பொற்பாதமே வைட டைட்... (கும்பி) (௬௨௬)
மு.ச்திதருஞ்சுமியாலத்தின்வாசலில்-முன்னேமறிக்தெழுசந்நி
இவிஇழில், தந்திமுகவனும்வல்லபையாடுய, சகீதஇிநாற்சோணச்சது
ரிதழ்மேலே.பான்- இத்திதருஞ்செயல்விக்தியா சன தீதினில், உத்தம
ரஞ்ழுலகரசாள்வ து, மதீததஜநய ரதீதினகுண்டலி ட் வல்லபைதன்
பதமுல்லாசமென்சொல்வேன் ... ... ...(கும்பி) (௬௱௨௭)
சொல்லும்பதிக்ருமேனாலிதம்சோணஞ், சு ழிதீதெழுத்தக்ரரநீ
தும்பியருள்முகன், வெல்லும்விஇியை விதத்தருள்கர்த்தன் - பிரம்
மாசசரல்வ இடா ததீதைக்கண்டுநான்- அல்லலஈந்றுமகண்டம துகடந்-
தப்புரஞ்சிச்தாமணிமல?வாசலில், வல்லபை.பாகயபிரமாசரல்வ த-
வச்சிரமேடைநடு ரவூகன்டொற்டாதம். ... (கும்பி) (௬௨௨௮)
இதி தவராசா திருலதீை தவரு தீத. ரஸ்வ இ - தந்சை (ரிமொவை நான்டி ந்
)ைசொண்டர்ச்சிச் அ - சோதியெஞஞ்சுமியூலல் சகானங்கடந-தோ
ஆதிமறைநூலு ம்வேதம்வகு தீதவ - ராயன் தன்னாபிம£மல கீ து
து ரறைநாதவிந இனருளி பத. -வீதியெனுஞ்ச துஓகோண தீதிநங்டு
ப-19? மார ஃவதபா தம்பணிர02 ன்காண்..... (கும்பி) ( ௬௨௯)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௮ ன் ன ர
ஞானவெட்டியான்! ௫௧
சொன்னபஇிக்குமேலக்ஷரம்பதீ து.ரீ- துலங்க. பவிடுபில மமீசா
9. ௦ விலீ ப்பன் (5 | 5 டி வீற்றி ௫
ண தீதாலயம- வின்னபிலலாகதுலமா லுடவல_ட்பி லி 2 ருந்தாாம்
ணிபூரகவீட்டினில-வன்னமலர்மிபூா ஈத தன்னில் - வுலிந்தபிறை
போ.ில மழநீசவக்கோண த்தில். நன்னயநாபிக்கமல தீதில்ல-சமி- நா
ரணன்பாதத்தில்காரணமாகவும் (கும்பி!) தலி (௬௬௰)
உருத்தமதிக்குமப்பாலேழுகோணம்- உயர்கின் றஅக்ஷ£ரம்பன்
னிசண்டாம்வீட்டில்-திருதிதமிருக்கின் ஐருக்கானுரு திஇர்! யை-தேடி
கீகதலியடிக்குள்ளே கண்மியான் - இருதாலிரு8இயொருநாலைமயாட்
டி.-எமுந் துவள்நீ தக்க தலியடி.யினில்- மருவியருக்திரனுரு தீதிரிதன்
பதம்-வணக்ககீ துடன்ஈண்டிணக்கக் துடனேயாம் (கும்பி) (௬௬௧௪)
காரும்விசு சீ்தியறுகோணவால.பம் - கண்டுகொள்ளும்ப இனாறி
ட் 9 ௮௦ 9 9 ௦ ர] 9 ௮௦] ௦
தழகூரம்-தீருமயேல்பாசேவரிருப்பிடஞ்- சராப்மயேல்பரிபாதத்
பேட. உட 809 ௦ ] ததத ப் ௦
ைக்கண்யோன்-ம தருங்கரி யுஞ்சிவிசைபரி பு தெரிசிெங்சாட்டிய
” ருஞஞ்சுழிதீதியி£-மாருருவாமெயமாய்விளங்கும்-மயேல்பரன்பா
தமயேல்பரிபாதக்துல் (கும்பி) தி (௬௬௨)
விச்தியாகனகள மேவுஞ்சிவால.ப-மேருவினாக்கினைலலாடல் தா
னந்தனில்-௮.சீஇபுரத் தல ருளுஞ்ச தாசிஃ-ஸ.யிமலோன்மணிதாயா[த
ன்பாதச்தில்-டத்தியந.ர்சக்தவட்டக் இலங்கிய - சிற்பாக்தகஷாந்தற்
(0) பாருள்ளொண்டினில்-மூதி இயாதின்றபது க்கு மப்பு ற.. மோனம்வ
ளர்நிதமுந்தவூரமொன்றிலே (கும்பி) ட (௬௬௫)
அன்பிருநூறுமிருபக் துநான்கும்- ௮] கண்டகடாகம தபடை தீ
தாக்கனை-துன்பமகற்றும்வாலாப்பிகைப்பா தத்.இல்- தொண்டுசெய்
தர்ச்சனைகண் டம௫_ ந தயான் 2 இன்பமதிமலான்புவைதீதம்பிகை-
யேகாக்ஷரக்கொண்டுவாகாசமேருவில்-தன்மயசரூப சுகாதீதங்காட்
டியே-சந்தனரிந் 2ரசந்திபிசகாசமே (கும்பி) (௬௬௫)
சுழிகீதாளைமூன்றுமெழுதீதாளைமூலம்- விழிச்தாளைக்கண்டு௮
மிசீதாளையம்பிகை-யி முதீதாளையாக்னைக்கேடு 2யழும்பும்-பர ச.தா
ளிணையடி பா தம்பணிந் துயான்-அ௮அமையாளையன்ன நடையாளையின்
பதீ- துடையாளைமூலத்திடையாளையம்பிகை- பமையாளைலோகம்ப
இனா ஓுங்காதீதாளை தீ-தமையாளையென்னிட தாய்பதங்கண்டுயான்.()
துல்லியைமெல்லியைஒல்லியைமுல்லியை - நல்லியை 2யல்லி
யைவல்லியைக்கண் டுயான்-,அல்லிநகர்விட்டகண்டவெளிசடந்- தத்து
புதி ஹக்கருகேசுமிமுனை- தல்லியமாமதிசூழநகர்மாளிகை - சுத்த,
பெரு வெளிக*த்தனிருப்பிடஞ்-சொல்லிலடங்காதுருவவெளி தனிஃ-
துரியாதீசமடவாலயங்கண்டுயான் (குட்பி) (௫௩௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௫௨. ரூூனவெட்டி யாணன்,
மதயைப்பிடிச்துநிதியைர்தரின்.து- விதியட்பிடிச் தப௫யி
லடைச்து?்-கெடநுயைபடக்கிச்சதுயையொடு£௰ - அவி தவம்பிகை
யாதீதாளைக்கண்டுயான்-விதம இரொண்டுமிறுக்கியிறகக-விஎஃஇத்.து
லகப்பெருச்சவித்தாக்டு-ந இவலமாக்கபடஃடுியேபின்சலை- நாடுநடு
வணைகூமி்றவாகவே (கும்பி) : டப ட்ப (௬௬௭)
பாணிசசியம்பாகாணிச்சியென்னுடல் - ஊணிச்இப்பிரசங்க
வரணிச்சியுசீதண்ட-மேணிச்சியாக்கினை வேவும்வாலாம்பிகை-அ௮ணி
ப்பொற்கமலஅம்பிகைடொற்பதம்- பாண்ச்சடைச் யைபங்கவலை
சசயைப்-பக்தியிடைச்சியைவெத்திநடைச்சியை - ஆணுப்பறச்
ல௦யவாணுதுமாச்சியை-௮ம்பிகைப் பாததீதைநம்பினேன ன்பஞுன்
ஆசைட்பெருங்கடல்வெள்ளதீஇினுள்ளே-அழு நீ கியுடலையெடு
கீ. துமயிர்பால்-மோசைச்சிலம்பொலிகேட்மிவாலாம்பிகை- யுக்தி
யாகியசதீதுதன்பாதசீை த-பாவைப இனெட்டும் வாசம்பொருந்திய-
தேசதேசாஇகள்.ராஜரபணிந்துமிம் - தேசபுவனமீகாளாஞ்சமரவர் தீ
இ-பூதெபி1மசதாசெவெசம்புவை (கும்பி) ல (௩௬௯!
விருத்தம்.
மரகதகதீகிபரிபுகீதிவாமிவாலை-மகுட ச சீனவம்பாத் இம துவி
ன்பம்)இருபுசீதிசெழுங்கரதீதி இிலலைவாமுஞ்-செயபாச்திமாபாத்.
குசிறுபெண்ணாத்சகாள், அரிபுரதிதிமகுடா கன இசோக. யகண்ட
ஓ % ட 6 ஏ ௦. ட ௪]
க்தியகண்டச்தியலகையான, திருவுரதீதிகருவிருசீதஇி செழிக்கவத் ர-
சிவமாமிதமலமல* தெரிசிதீததேனே ற (௬௪)
வாரிடைச்சகொார்குழைச்சிவதனப்பேச்9-வாழ்பிறர்சியொழ்பற
சீசிவட்டமீதில், €ீர்டரச்சிமாவிடைச்டங்கள்ஞட்டு- செங்கனலாற்
வெந்தெழுந்தசிறுபெண்ணாத்தாள், ஆர்விழிச்சிபோர்ீநடைச்டு யஇ
சூட்ட - அழுடைச்ி துடி.நடைச்சியகமில்லா த; பூரணதீஇயம்ப
ண. சீபெருவமையம்- டொருளானவம்பிகையைப்போறந்றினேனே.
காச்தாளையகண்டமதஇன்கரு தீதினைளை- கனகசபைவட் டமதில்க
இ.ராஞான, மூதி காளை மூவருக்குநீ தாயானாளை-முப்புரகீ)தயெரிதீத
மூலச்சுழியிலுளைப், டாதீதாளைப்பற்பநஇசரையா கீதாளை- பதினாலு
வுலகுக்கு நீசாயாஞளைம், பூக தாளைப்பூவிலொருபிஞ்சானாளைட்- புக.
முமாதளம்பூவின்வடி.வ ரனாளை (ர ௪௨)
2. தரகர்தான்ப இளனெண்பேரா தீ தாள்சொன்ன-செய லெல்லா
உ) இ ஒடு ௦9 9 4] 6 [உ] ் ட
ங்தண்டுணர்ந்து செளிதந்தஇுட்டார்காண், வி த்த இத நாதபரி பூரணதி இ
ன் - விடரமெல்லாங்கண்டுணரீநீ து ே மன்மேல்வாழ்நீதார், கூகீசா
டி. இரு ந டனக்குவட்டி.லே.கான் _ கும்பமுனியால்: களி நமதா! மீகா
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௫௩
டாசோடி, இர சீதாளையென்சலியைசீசிறுபெண்மாது- செம்பொனி
நவம்பிகையைதீதெரிசகி கீழுதனே. ட்ட உட)
ஆரண தீஇிநாரண சீதியாகமத்து - அகண்டதிதியம்ட ரதீதியாது
யான; காசணக்தியாண கீதகனகசதி இ - கமலமல/கருணை 2வற்பில்
காட்டுதந்த; 2ரணதீதிமாண த்இஇல்கள்சோத- செம்ப. சீதியம்பர
தீதுவகாமத்இ, பூரணத்திடொற்கமலப்புருவ த்தாயைப் - புவனம
பேல்பரிசமலம்போத்தினேனே. த் டட (௬௪௪)
கனல்கோடிரவிகோடிகாத இகோடி-கருதுசுமி முனைகோடிமி
ன்னல்சோடி., அனல்கோடிமூடல்சோடி.யண்டங்சோடி.- அகண்டம
ண்டலம்! கோடியளவில்லாத, சனை சோடி சுழல்கோடி சூட்சங்கோடி.-
ஞூ சடா கரங்சோடி சுடர் 1சான்கோடி, புனல்கோடிவினைசோடி தா
பங் சோடி - -புகழ்வணங்௫ச்திருவடியைப்புகழ்வேனுண்டே. (௩௪௫)
கொச்சகம்.
என்னையுருவாசஇயு டலெண்ணெழுதீைை சமெய்யாக்க.. .3
அன்னையெனுமண்டபகீதிலம்பரமாஞ்சிற்பர சதுல் 3
கன்னல்விழிமாமறைச்சிகாரலருளும்பறை 2. ... 3
உன்னிசவாலாம்பிகையெ னுட் 2 பாருளைப்போற்தினனே
முட்டவிருளூட்டி முகமதிய ஈவம்பிகையை.. த் ர
தட்டழியாவட்டம தில் சானவனாய், தானிருந்து... ரர...
மட்டுமறிபன்னிரண்டில்வா ்குமொருநால தனால்... அட பு
கட்டியிருக்கெநல்லகருகீதால் துஇக்தேதேமின... ட (௩௪௭)
மறைநாலும்வாழுகின்றமாம்றையு நீகாண்டியப்பால், 48
கரைகடநீதுயான்மூழுங்கருவீட்டிலேபுகுநீது...... 4
இரைகடற் துநின் ஐவளர்தீதிருவீட்டு£கப்புற தீதில் .,. %
அரைகடந்தசோதிசடரம்பிகையைப்போந்றினனே. ()
(ஷே.ஆனந்தக்களிப்பு - தரு.)
சதனனதனனதந்தனனு-கான-தனன தனன தனன தநீதனனா.
நாந்கோணசக்காவீட்டில- நலல- தாலிகழான நடுவணைக்கோட்.
டல்- இர்க்கசமாயெனையருகாட்டிவைகீதகன-க்கிவிஷயகாநித்தஞ்ச
சணம்-சட்கொணச்துள்ளலங்சாரம் - பம - சால்பதிபாதபங்கயதீ
தைநான்மறமவன் - தற்காதி சகருர்புரிகிதான் - சிவ - ஜமபோச
தாவெசற்கராசரணம். (தனன)... ,... .... (ரசிக)
ஆசாபாசமுத்தவிரந்து - நல்ல- ஆன ந்சஞானகீகடலில்முழு௦-
பூசாபலன்செய் துவைதீத - ரதீன - பொன்னுங்கணபதியின்னஞ்
ச.சணம் - நேசபரிபூரணச்இன் - மதுர - வாசமலாருள்க ணேசனே
சரணம்-பேசும்பெருமூலா தாசஞ் - எழி யின்- அொணகுண்டனி சோ
நிசமலத்தைமறவேன். (தனன)... ஃ. ௨ (௬௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௫௪ ராூனவெட்டி யான்.
அடி நமிமுடியமறிந்து - நல்ல - அகண்டசாசரஞான க்கடலிலி
ரற்.து - மகாடியடாசதீதைப்பிறிதீ து - நிதம் - குடியாகும்பி1மா
வைதோக்ிேேன்சரணம் 4 பிடி படா து.ரவிமதியும் ன் இதை ன் பில
மாய்ப்பிடி த் துயான்வாசிசொண்டூதி - துடியொ ரசா தனையாண்டி.
ல் - துன்ப - மகலும்பி/மாவையான்9தொாழுதடி.சரணம் தனன ()
உந்திக்கமலச்தின்மேலே-நல்ல- முக்கோணவட்டத் இலுள்ளே
பிரகாசஞ் - செந்துக்காசன சீ நளீளே-ிவ - சி5இதரும்்பாருச்து
ரிசாணம் - சந்திரப்புட்காணி தன்கலயில்- இச்கரச் - சாவடிமண்
டடசாலை நடுவில் - :ெந்தசுகந்தவிலாசம்- வினேத- அந்தபரிமள௮
கண்டவிலாசம் (தனன)... ௨... ... ். (௩௫௨)
காயமென்றோரையடுச்_து -நல்ல- காணா தரூபஃகரு தீதைக்கொ
0ச.த - மாயாவிசச்டிப்படைச் த - வாழும் - மியேல்பசன்பாதக்
ஜைமறவேன்காணாண்டே - தூயபஇகளுந்தாண்டி, - நல்ல - ச்ம்குல
தீ தாமிஞ்சதாசிவன் தாண்டி. - தாயுநானுமறவேண்டி - குரு - தற்பர”
நாலப்பிரபந்தமிதாண்டி. (தனன)... ல் (௬௫௩)
தும்பிம தகரிவீட்டில் - நல்ல -சம்குலநாதமிரண்டையு மூட்டி -
வெம்பாலஓுருவையும்காட்டி - வைத்சஅம்பிகையுன்ப தம் நம்பின
ன்ச.ரணம்-தம்பிச் துவா௫மாண்டூதி - மதி- சார்வான சும்ருலக்தாலே
கொண்டேத்தி - மம்பித் துஎண்சாணளந்து - வைத த-வாலாம்பிகை
ட்பதமற2?வன்காண்சசணம் (தனன;... ௨. ... ... (௩௫௪)
ஊதியதாரை 9வளியில்-நல்ல-உம்மென்றுமோங்கார வூசீை த்
க்குழியில்-வீதஇியிலென்னையமைச்து-வைதீத- மெல்லியேயட்பிகை
வல்லியேசரணம் - சேதியறிந்ேேேன்காணம்டாள் -ம.ு - சேரும்பது
யநிந்தாநூலாக்காட்டி-மேதுனியோர்க உளலலாரும்-ஞான- வெட்டி,
யானென்றுமிகம௫ழ்நீதாோ த் (தன ன) (௬௫ ௫)
சிங்காரஅம்பரவீ த- நல்ல-சிற்டரவானந்ததற்டரசோஇ - ஆப்
காரக்கூச2 சாடேவெற்றி- நின்ற - அம்பிசையுன்ப தநம்பினேன்்சர
ணம்- நீங்காமற்பிரகாசவீட்டில்- நின் று- நெடு நாளிருந்தந்தநிலையெ
லலாங்கண்டு-தீங்இல்லா ஜகச்சோ திபாதம்-சென்ம- மாகரமுள்ள நா
எ்வரையுநான்மறவேன் து தி (தனன) (௩௫௬)
. விருத்தம்.
இருமருவுங்கருவூரி அதிக் துட்பதி து-இங்கள்சென்றுபாரில் வந்
தீசெய்கையெல்லாம், கருவுருவாயான்வளர்நீது கண்டகாட்டு - கா
யமெடுச் தழன்றதன்பின் கருதி துமாறி - உருவெடுத்த மனையாட்
ழ.க்கையிற்டுகஇ - உடாயமதா யான்விளங்கி யுலகத்.துள்ளே- இரு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், ௫௫
6 6 ப் ௮௦ 5, ..!
வருமேயொருமன தாய்குருவஞ்சீஷீன்- இருப்ப துபோலிலலம இலி
னிவாழ் நமதே. ததி டட ட தி (௩.௫௭)
இனியிருந் தஅவாம்நீசசங்கை பெவருங் காணார் - இகதீதலரதிபு
ருடனிருந்சதுபோ லுள்ள, வனிசையுடன்மாய்கைதனில் மயங்கடா
மல- மனுநிதிதவமுமல்மனை யாள்கையில், தனிநினைவாய்தாயடனே
மைந்தன்கூடி ச-தானிருக்கும்பாவனைபோல்தனதாயொகி னு, நானித்
தட்படியெரியங்கும்பிக்காக-நயந் த 2நப்தல் செய்து மிந்தநாட்டில்
நாட்டிலனைவோரிருக்கு நடசீதைப்போலும்- நாயகனும்ரதஇயு
முறவாமிம்மீபாலும்; ஊட்டியுணரீவிக்குமன்ன சுவைகள் போலு-
டுகீ.து துகலாபரணமுகமைபோலும், காட்டியநாள் இஇகள்க?ம்க
ருதுபோலும்- கவிசைபலவோர்கள்வரப் போகும்டோலும்,தேட்டி
னிலுமாகுஇகள் பூசைபோலுந் - தேவதைக்கு முபசாரஞ் செய்த
| லதா உட்ச டட உட்ச (ரடுக)
இத்சவிதமாயிருத் துவுலகந்தன்னி ல- இனியிரு நீ அவாம்ந்த.த
போஜ ல மித்தசேன்ஞானம், பை நதமிழிற்குயநீ 5௮.௧, தீ$ச!வந்.து-ப
ல்கலையு மனக்குரைத் துப்பாலிசீசார்காண், எநதைகுருபரனையனு
தினமும்போற்றி-2யடு2தவடியறிந் தநமமூடியம்கண்0) ச்ந்தாமா
ங்காயக/ததயோகதீதி-ரிவரூபடு 8 ஞானசிம்தி துசிபெற்றேறேனே,
பெசீசபேரிப்படி. தானை மக்கும்வாறு-பிரபல்லியம்விளங்கயி
நீநூற்பிரசங்கதீைச்-ச்தருச்குஞ்சிவயோஜஞொன ச்தோர்க்கு நீ,தெத
ரிந்திடயான்தச். துவதிதின் சசயஃ்களாய் சுமிழால்பூரவச்கு
ற்றி மு௮,இயழுநு ௮. ச்ய்லக்ரொய ந.று- மக்க மாலபூருவச்து
ன்சருவூா நாட்டில்- மூலமெல்லாம்வெளிதிறந் தமுன்னேசொன்னே
ன்,கற்றறிவா ஞான வெட்டி ே 5 சக்துன்- கற்பனையைக்கண்டநி
மற்றி ஞூ வடடிமழுவதாநரத்துவ்- கற்ப ்பக்கண்ட
வோர்கருச்.துள்ளோோ ப (௬௬௧)
கருத்ததிந துகருவதிந் தகமலவீட்டில் - கருணைமதியமிரீதாச
டானஞூட்சும, பொருத்தமதாயருள்விநீ துகாரசாரட் - பூரண சஇலி
லகுஞ்சுழிபுசமையாய்ந் து, தித்துரமும்வறுமையகன் றருள்பெற்
றூசான் - சமுசயங்கள்விளங்கசங்கைகமிமாற்சொன்னேன், குரு
விலருள்புகம்பெறவுமினிதான்கூறுக்- கோடானகோடி ரகசியமுஞ்
சோல்வேன் . தி த (௩௬௨)
சொன்மொழியையநிந் துவெரு சூட்சங்கண்டு- சுழியின்முனை
பிந்து கற்பசுகாஇதகீதல், வலலமையாச்செக்ச்சோதிவிளங்கும்வீ
ட்டில- மதியும் வியொளியுமணிமுடியதேரமை, அல்லலநறுஇருந
னக்கமலவிட்டில் அயிர ச்செட்டி சமினின் ற அமி?சமுண்டு, நன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௫௭௬ ரானவெட்டி_யான்.
உட. 3
மை துன்மையதியவயோசஞான-நந்கமலநாதவிந்தின்நடன மாண்
டே த் உட (௬௬௩)
(ஜெனனகாலதரிசனை- வண்ணம்- தரு .]
தானசன நீ தனனா-தன-தான தனந்தனஸு-த௫ ன தக.
தானகான்னு-தசான தானலை-தானதானனாதான தானனா 222
சோதிட்பெருந் துறையி-லுயரீநாதவிந் தடுக். து-சுஃகுலமாகிய
மூலமே ஓந்திம்ஞாலமு-மிந்திரசாலம தாகவே வீஇநடுவணையிலுட
லாய்வளர்நீ திதழுநீ து-விவேகமும்வைபோகமும்வெகுபாவமுங்கரு
வூர் தனில்வாழ்கவே-௮ யென் றமஃ்பரச்தில்வாலாம்பிசைப் பாதத்துி
ல-கொண்டஆசையு-பசுபாசமும்விட்டி-தே சம தாகவே - நின்றுவ
ணங்டியான் -பாதஇமதிபணிந்த - சிவபாதடங்கபத்தில்பதி வீட்டிலே
செதிகாட்டியேஎனை௮ழைக் துவள? தீ.து-அமிர் சமூட்டினள் - ௮ல்
பிசைடாதமருள்புரிவேனே தி (தான) (௬௬௪)
வாழ்வுபுரிநீதருளந்-5௬-வாலாம்பியைபததீஇல்- ௪ .துர-வாசலி
ல 73) சாசமாப்-பிரயாசை-முதீடுபூஷ் எலைவிட்டேடுனான்-பாழுமுப்
பாழ்ஈடந் த-சருவ7கடந் து நின்று-அ இலாவி.ப-பரமேவியும்- தை
சாமியிநீ தஇ-சாரமமேநம்பி?லன்-குழுந்இரிபுசீதில் சஈஞாஜனோேப்ர
ஓ ட. ட [5] னி [25 69 ட இ ௦ 3
சாசம$ுல-மல*-தூபமும்வன்னிதீபமும்-வல:மாக௨ன்பாய்- வணங்டு
ட ஓ 6 ௦6 6 ம
ட்பணிந் தயான் தாழ்வுவராம ஓமே-ப௫ியாரவுமமிர்கமுண்டு- வெரு
சாகீரமுஞ்-ஞானமார்க்கமும்கரு-நீக்கயபிராமிரின்பதம்போற்நியே
வா௫யறிந் தமல*/பொழிந்மீ தனே வத் (தான) (௬௬௫)
சாயதமாகின தால்-ெவ-சற்் பரைபொந்ப தீதீகல-பல- சால்திரங்
கரைங்-சோ ஜீ இச நீதோடூகுல் இரமேசெய்யுஞ் ஞூ அகள்விட்ட ந் தஆய
5] டி ம்!
ன ரமனையின்-மணியானபூகத்தில்-வாலாம்பிகைப்ப த-மாமலர்-மஇ
விலாசமேவிய-வண்ணக்கவியருள்-ஒயாமல்வாரசொண்டுகண்ட மூ
அ ௨ 9 0 ் 6 ௦
இடுந்தாரையி2ல.பமுதூட்டமு-மதி-லாட்டமும்-.ரவிகூட் டமுங்-ஈம
லவீட்டி. லு.இச்.த5-கருவூரில்வந் தயான் - காயி கத பெறவம்-உடல்-
[*]
மாபாமருந்தறியன்-சலைவாசிய-ம இடேஇயுமிருநாசெயாசமிறந் ஐ
9 ௦2 6 உ 69 6 ்
மீராமலுமிருந துலகத்தோடுணரந் துவாழ்நீதேன் உக (௬௬௭)
ஊ தந் துருதீதியிலே-சாகா-யோடாமலே-ங்சாரம்கொண்டடு
9 , 6 6 [உ] ௦9 6 9 ப் ௦ ்
[ர் .் ம் ன ம்ுு,
லோ்செழும் சுருவாக்கியமும் அருள்பாக்பய ந்தற்து - பாலித் த
வாலாம்பிை-சூ. துகவுரிரையா-இிறுவீட்டிலே.பழைதீநு - இருவாலை
யைமூடி-மேலேறியொரு- நாலையுங் காட்டியே - ஞானம்புகழ்நீதரு
ஏ டாசகென் செப்திடும் - புசுபா
ன் 20] னி சி 0 ௦ 6
மிப றொ று - ப லதந்கசாா ரப
ன் ப ட ப்பட பப ௭ டப படட ட்ட ல் வ
௮௩ இத ஷகில் டிட்டி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
நான றி சட்டி ய ர்ஃச்,
நிலைவூறும்-கலை நாடு்-கருவூரிலேறுங்குடி.வளர்வேக வெளியறியாசா
ரம்வெண்ம திவெண்சுடஃ- 2வகுதேபியைவகாமியை- அபிராமிப்
தமறவாமலனுதினமசடறவும்யான்வணங்கனேனே.(கான) (௩௬௭)
முப்புசமுச்சுடரில்-சவ-மூன்றெழுஇலே- மூலச்சுழியில்ஞா
லப்-பதியில்-டீல1-முத்திதருஞ்சவசதிஇட் பிரகாசமே- தற்பரமாகய
தோர்சுவாதிலிடான-ஆல.பதீதில்-சரஸ்வதியும்-௪ துரீமுக ஷம்- பலசா
இவக தீ.தவர-பா தம்பணிந துயான்-அப்பவுமானதோர்- மணிபூாகதி
இலேதா-னலைகடலில்-மலைவளவில்-ஒரு ஆலிலை மேல் இருமாஇருலட்சு
பி-சிந்பரைமும்கோணஇரள்க தலிவட்டம இல்- வருஞ்சேர்ந் துவல்வி
னை ரந துமாறிட-காய்நீ துருத்திரனுருத்திரி தன்பதம் - கலங்காமல்வ
ணகிஇக்கருதினேனே தி த ( கான) (௬௬௮)
செண்டிராவாழ்புவியுஞ்- செகமுழு துநாதவிந்ரால்- கனந்தே
டலும்-கவிபாட-மதிகூடலும்- நடமாட லஓுப்போலவே-கஸ்டுமஇ
் மீச்சிிபற-மதி-சாட்டும்விசுச்தியில-கஇசாயமும்- வெகுஞாயமு
ம்வைதீது- மாயமாகமறைத்தசுமுத்தியிலே- மண்டலமூன்ற அபோ
ல்-௮றுகோணவாசலிே-கலைமாறவும்-ப கனாறிமல-இரு நாலையிறுக்கி
யுநாலையும்விட்டவ7-வேண்டிமல/மடொழியும்- விசுசீசமயேல்பர தீ
இல-வெரு-வேதமுஞ்சகல£தமு-மலர்தா தம்புரியு- மயேல்பரி தன்ப
5-மயங்தகாமலனுதஇனம்வணங்கினேனே (தான) (ஈ௬௯)
ஆக்கினைவட்டமதில்-வள-ஈவவுளனுவ்வாடு- இறுவரையிலேவட்
டதீதிரையி?லதெண்டிரையிலே-டொருளொன்றென தின்றவ?- கீ
இயபாதமுடன்-சுடர/சோக்சிமயே- நின்றணுகா-வாடு தூகயே- மடு
தோச்கியே-வினைபோச்கியே-காயக்தில்-பூரணதீதின உஃமா
யதற்கமலமோசாயிசத்தெட்டி தழில்-ஒளிவாடயே- சழிதாவியேயற
வாகேவே-மகிசூடியசெஞ்சடைமீதிலணுதநொன்பாக்ியெவானெனுமே
பாரில்-பாசவினையகற்றி-பாரிசாசகதீதுடன்-மேவிருந்துடல்வாழும்
புசதீதில் - மகழ்நீ துயிருந் துநான்-வணங்கச் சதாசிவமமனேன்மணி
யைவாம்ச்சினேனே க் டட டட (தான) (௩.௭௦)
நவவுடன்மவ்வாட-மேயோடும்-நானிந்தவீதுயி லே-வருஞாயமுகூ
ய78 தமும்-வெகுநீதமுமாகவே - நின்றுபொற்பததீதல்- இய்வடன
வவதஇுலே-வாடேரோடும்வீதயிலே - ம௫சேக்டொமலுமோநற்டப்
டானுவில-தீங்கில்லாதீதெளிந்_து-ஆக்டனையில்-அவ்வில்வளர்ந தகுளு
வ கமலமாயிரதீதெட்டி தழில்-அருகாகதின்ற லாளவெண்மதிதாள்இ
ற்ந்கு -சதாசிவன்டா தச்நில்-வெய்வையுநீசானடம்9-2 நீதம் - ஏதாநீழ
௮]
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௫.௮ ஞான வெட்டியான்.
வீ இயிலே- -இருசாலிலேயுதலாகுமருகாகவும்- -நின்றுமே - அண்டே.
வணங்கனேன்-அ இச தாசெவனையனுதினபமறவேனே (தான) (௬௭௧)
விருதீதகி,
நாத்சதிரமூலம நல்க ணேசபி டம் நல்லறிவு பு க்தி தரும்பி1மப்”
டம், றி தமாம்பூரககி க ல் இிருமாலபீடம்- உ ற்றி மிதா ண்ணூ ற்று
கருவிபீ£டம், 22 சடரில்சசங்கதலிசோப்புக்குள்ளே- சிறந்த? தாரு
ருதீதிரன் தன்தேவபீடம்,மேற்சகராமானதொருமஹே சபீடம்விள
ம்குசதாிவனிரு தாள்பீடம்போந்றி. ட ட (௬௪௨)
விராந் துநின்றஜட்பூ, தந தன்னைக்காட்டி.- க ழாடதுமேயொன்
ரூமேலேதோக்ு-உலாந் து நின்றமன கிதை.படி.மூலம்வை ர் ஒங்
காரவிட்டு£குள்புகுந் மேவி - விரைந் துபிறவிக்கடலை : கடந துயா
னு.மேலானஅகனை யின்பதியிமலறி, இறவாமலிந் தவுடலெனக்குச்
சொதீ2-மிருந் தசனாலம்பிகையைவருந்திலே னே ட (௬௭)
விஸல்காரவிழிமடவாள்கெரீப்ப, ச துள்ளே-விளங்டுயினியிட்படி...
மயேயிருந் தவாழ்நீதேன், அல்தானநாதவிந் இரண்டுங்கூடி-பருவாகி
யுருவாவளர் நீதவாறும்- ஆல்தானமெ ஷங்கருவூச தனில்நின் ற, அழ
குகிங்களொன்ப துஞ்சென்றானவாறும், வால் தானித்.இரகருவூரின்
மேவி-வணந்ட தெரிஏ தீத தலமீவசனிகீதேனே. உட. (௬௭௪)
வீறுபெற்றகருவூறுநாட்டுக்குள்ளே- விளங்கவும்யான்சொந்த
மென்திருந் துவாஜ்த்து, பேறுபெத்றசதாசிவனைப் சபோற்றிசெய் து
பெருமையுள்ள தங்க2ளாருபத் துமாச்ச- தூறுபெ கருக அவள
ப்பமெல்லாஞ்- சொல்லிவிட்டேன்கணக்கதுவாயினிதான் கேளீர்,
று பெற் ஐபிப்புவிப்குள்யான்பிறச்ச- குசிபைபிலி யறிவ தற்ஞுக்க.
நுவேனே. ததி உட. (௬௭0௫)
ரத்சருளதாதவித்தெண்டுல்கூடி- செடல மன கீஇ.ரண்டுவந்
தசசெப்தியெல்லாங், கறந்தபால்காச்சியைத்தோச்சுப்பின்னுங்- ௧
டைந்தெடும்தவெண்ணெயைப்போல்பிறிதீ தயானும், தெரிந்தம
ட்டேம்வருசீ துரைக்குங் கருவூர்ச்குள்ளே - செழிதீதநாள்மு நீ நூறஞ்
செ றதா, மறக் ருக்அசெய்தவெபூசைவிட் ம-வாம்புவியி லு இ
நீதவகைவசனிப்பேனே. (௩௭௬)
தனுவமுமாய்சையொனொமியம்லிட்டை அ.ணுூயிந தப்படி.
பாசதம்: 'ச.பானும், தாணுவமாயவி நிசிருந்தேன்கருவூர்நாட்டில்-தய
நீசாமல் 2 ங்கயளாருபச்துமாச்சு வாணுதலாள்கருவுச்குள்வளர் தீத
சொன்னேன் - வயசாச்சுநானிருத்ககாணிடோச்சு, ஊணுதலாயல௮ி
த்டுருந்த அறையைவிட்டு - உண்மையுடன் வெளியில்வந்த துரை
சசெய்ே3 ழ்ஸீடி லி உட சட சட சகச (௬௭௭)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
டி
ட!
௯ ச்
ன்
ஞான வெட்டி யன்.
சுழியூல தீதடிவாசல்கருவைக்கண்டு - தூங்காமல்தூங்கிவெ
ஞானங் சசாண்டு, ஒளிவாச.ஓ ட்புகுநீ துநின்.றுமேவி- உ ற்றவபிரா
யிவளுருவுங் கண்டு) சமிநா லுஞ்சுமியேந்தியொருவரோய் - கருத
மல்பேசாமல் ஈலக்கமெய்தார், பழிபாவமென்ற நியா? தனஞ்செய
ன்ரான்- பரதவ தீதைப்பார்.தீதுலல்போ பென்றானே ட (ரள
ு) டு
- கொச்சகம்.
முன்னாளிருவினைகள் பூண் டுவருமென் றதிவில டட தக்
தன்னாலறியாமல தான வழயைவிீற்றிருந்து , டட, 21
எத்நாளஞ்சொத்சமென்றுயெண்ணிமனம்புண்ணாக
விண்ணே தனஞ்செயனும்வெளிப் போவென்றுை ததீதானே (௬௭௯)
ர்
ஆசைப்பசுபாசமகன்றபதிவிட்டிலேதான் ன அரப
நேசமூடனின்நினியான் நிதீதிரைகள் செய்கையிலே. .. 3
ஒசைச்லெம்பொலியிலோங்குதீ தனஞ்செயன் தான். ட்ட
வேஷீமவ ன்மாறிவற் து வெளிப் போவென்றுதைம்சாமன.
த்
டுநஇகரையிலமீபரமாமம்பர கீல் டட 25
த்த
சூடுமலர்ப்ப ததீஇல் தூங்கியிருக்கையிலே ன ன்
கூடுதனிலிருந்தகூட்டுறவுபோ து.மென்று து து 3
மீடுந்தனஞ்செயனும்வெளிப் போவென்றுமைச்தானே,. (௬௮௧)
நம்பிக்சருவூரில் நாடிச்சுழிமுனை யில் ல் ட ன்
அம்பிகையைப் போநி்றிசெய்து யானிருப்ப தென்றநிநீமூீதன்
எம்பிச்தனஞ்செயனுமென்முகதீதைப் பாராமல் ன்
9 ௦
வெம்பியொருகாலெடுித்து வெளிட்போவென்றுதைதீதானே.
வட்டமதிபூரண தீஇல்மாறுந் தனஞ் சயன தான் வ ட்டி 3
விட்டஇங்கள்பதீசாச்சுவெளியேபோவென்றுதைக்தான் 3
அஃடதிசையான இருஆநூரகந்தனிலே ட ல் டட
சஃடமணுகாமஓமேகருக்கு ழிவிட்டேருவனே (௮௬)
கலித் தறை.
ராப்பிறவிக்கடலையறுதீ துச்செழுஞானங் கொண்டு படபட ஆ
கூரானவட்பிகைபொந்பதமேவிக்கொடி சாகவென்னை
டக 6 9 ஓ ட ௦ 9 ௮
நேரானதிங்கள்பத்துஞ்சென்றுநிலை தீது தென்று ... 3
பாராதீதனஞ்செயனஜோர்பா தந்தூக்கிப் படவதைதீதே (௬௮௪)
குடிவாழ்க்கைவிட்டுப்பசுபாசமதீதுருருவினிட க் 2
அடி போற்றிநின் றுவமிர்தமுண்டேன்வாலாம் பிகையை டட 98
௦ 5 (2
முடிபாரீச் அதின்றவள்பாதாரவிந்சமுழங்கையிலே
6 6 6 உ. கூ ன் ர த நா உி103. தை
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௬ ஞானவெட்டியான்.
வாளாூதின்றவிழிமடவா?கண்மயக்கம்விட்டு தத் ன்
தேளா௫யோடும்பசியைபிட்டுச்சவஞான ச்திலே வ 8
மூளாமல்நின்றந்தவம்பிகைப்பாசமுழங்கையிலே 30
மோலேடோ?3வென்றுதைதீதான்தனஞ்செயன்டஇும்டெவவேஈ௮௬
தான்மோசங்கொண்டந்தமூலத்தின்வாசலில்சார்வுவிட்டு .... 38
வான்மோசங்கொண்டந தவம்பிகைபாத தீ 3 திலயளங்கையி லும் 25
நான்மோகங்கொண்டுதனஞ்செயன்பமார்தீ_துநடவு மன்றால் ம்
யான்மோசங்கொண்டேனபிராமியு நீதனடைக்கலமே (௩௮௭)
வாவென்றழைத் துவ்வென்றவீட்டின்வரை தனிலே 2
வேவென்று.ஆயிவிததீ துவைத்தாளெந்தன்வேதனைகேள்...
டோவென்றுதைகீ துச்கனஞ்செயன்வந் துபோராடு இன் 2 ன்
ஆ வென்றுசக்சரத்தபிராமியுந்தனடைக்கலமமே (௬௮௮)
தாங்கெமூலக்கருக்கு மியாசை தயவுவிட்டு ட ன
தேங்இக்கருணை தீஇத்திக்கவுண்டுசெழிதீே சயிருநீதே ட ப ஆது
ஒங்க ச தனஞ்செயன்புவிதனில்போவென்றுதைத்துதின்றான் ட 3
அங்இுபசக்கசதீதபிராமியுந்தனடைக்சலமே து (௬௮௬)
ஒமியாதகேணிமூலதீதஇினுசையொழித் துவிட்டு
வெளியேடயம்பிகைபாதாரவிந்தமிககீது இக்ழேன்
பழியாகவந் துபுவிமீதுபோ௦வன்றுபடவுதைதீதான் ... ஆ
அழியாதசக்கரத்தபிராமியு ந தனடைக்கலமம ...(௬௯௰)
கலை நாலைக்கட்டியபிர £மிபாதங்கருசத்தில்வைதீ_து உட டட டட்லி
மலையாமல்தின்றுவணங்குநின்றேன்வல்லதனஞ்செயனும் ,,, ஆ
துலையாடப்புவிதனிநத்போவென்றுதைகச்துதீதுூதிதுகறான். ... ஆ
அலையாதசஃககரத்தபிராமியுந் தனடைக்கலமே ததி (௩௯௧)
வெம்டா லுயர் ந்தகருவரு நாட்டைவிளம்புன்றேன். இ 31
வம்டாய்த்தனஞ்செயன்வந் துைத்தானிந்தவாழ்புவியில் %
நம்பாதேயென்றுமஇநான்சொந்தமென்நம்பிவிட்டேன் க
அம்பாளனுக்ெகதீதபிராமியுந் தனடைக்சலமே (௬௯௨)
ஊருறவிட்டுக்கருவருநாட்டி னாக்குள்ளிருந்_து த் ட்ட
தேருறவா௫ுயம்பிகைபாததீதைநீக்இவிட்டுப்
டாருறவிட்டுதீதிங்கள்பத்தாச்சுஇிப்பார் தனிலே
ஆருலாவிட்டு௮வனியில்வநீததறைகுவனே ட (௩௧௩)
... வெண்பா;
நாடியகுண்டலியில் நாடுஞ்சமிமூனையில் ட ன்
கூடிசருஷூல் குடியிருர் து - சூடியகோர் த
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
நோானவெட்டி.யான். சாக
அசைவிட்டுடாசம்விட்டுஅம்பிசையின்பா தம்விட்டு
மூதசம்விட்டுவந்தேன் செயல... டட (௬௧௪)
[பிண்டங்கீழ்தோக்குற்றமுறை-- த௫.]
இரும்பிக்கொண்டேனே- ௮ம்பிகையின்-திருவடிவிட்டேனே...
இரும்பிக்கொண்டேன்இல்லையெல்லையும்விட்டு- இவகாமிபா.த
ச்சிலம்பொலிவிட்ு- வருற்திதீதுதிகீதக்கருசிதையும்விட்டு-வாலாம்
பிகைபதத்தின்வாழ்க்கையைவிட்டுநான்- அருமறியாதவட்பசம்விட்
டுஅகாரஉகாசத்தகண்டம்விட்டாகஇனை - மேருவீன்பூசைவிஇியையு
ம்விட்டு - விளங்கியம்புவியில் மேவி மீ தலங்இநான் (திரு) (௬௯௫!
கட்டுங்கலைபதினாறையும்விட்டு - கருச்தாயிருந்தசன கீதையும்
விட்டுமே-வட்டமதுபூரணத்தையும்விட்டு- மகிழ்ந்த மாயிரதீதெ
ட்டி தழ்விட்டுநான்-ஒட்டுங்கலைபன்னிரண்டையம்விட்டுடல் ஒன்பது
வாசலுடன்கட்டறுதீ துமே... நட்பிவனைமந்கனகசபையைவிட் - டல
கையென்றகரு நாட்டைவிட்டேடுநான். உ. (திரும்பிக்) (௬௧௭)
வன்னியின்கலமுமூல தீதைவிட்டு- மருவியான்வாழ்ந்டஇுடுமா
ளிகைவிட்டிமே- உன்னிதமாஞ்சிறுவீட்டையும்விட்டு-உஈந்தக்கருவி
யுறமறைவிட்டுயான்- சென்னிவளர்திருவீட்டையம்விட்டு - தெளித்
தபஞ்சாக்ஷரசேர்வைவிட்டேதொன் - பன்னழமமைலர்க்கம லாலயம்விட்
டுட்- பராபரன்டா கம்பணித துவிட்டையனை கீ (திரும்பி) (௬௩௯௭)
தூக்கயபா தநடனமும்விட்டுச் - சுழிமூனைச்சக்கரச்சூகூம்வி
ட்டாலயம்- தோக்டுத்திருமதுளோரச்தைவிட்டு- தொடிக்குளிட்புவி
நுண்மையதியவும்- நீக்கிநின்றாடு நிலை தனை விட்டு-நிராமயபூரணநேச
ம்விட்டங்கனே-க்சிரமாகக்கருஷாரைவிட்டு2- இரும்பிக் கொண்டே
கனசெய்தமிதாண்டையே... ௨. ௨. (திரும்பித்) (௬௧)
விருத்தம்.
துயயமதியமிர்தசழிமுனையும்விட்டேடன் - தூங்காமல் தூற்டுநி
ன்றயோகம்விட்டேன்-மெய்நிறைநீ அநடனமிடுங் கருவூர்விட்டேன்
விசி கரச்நவம்பிகையின் வீடும்விட்டேன் - ஐயமறயான்வளர்நீத கு
கையும்விட்டேன்- அசைவிட்டேன்பாசம்விட்டே ஞ.ரூரவிட்டேன்,
பையவினையகற்றுடணாமுடியும்விட்டேன் - பரழேசயா யிருந்தப
இவிட்டேனே... ... ௨ ட. ட... (௩௯௯)
அல்லலற்றுஅம்பிகையினருள் தான்விட்டேன் -அண்டபிண் டநி
றைந்தவன்னியசவும்விட் டேன் - வலலமையால்வாருஇயைக்சடந்து
விட்டேன்-மயிரீட்பாலமேநியப்பால்வைகைவிட்டேன்-சொல்லரிய
பெருவெளியம்பர் தீதைவிட்டேன் - சசதுக்கமிரண்டமை சீசஞூட்ச
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ள் 2. வங் னவெட்டி யர னா,
ம்விட்டேன் - புல்லறிவால்தின்றடர சபையும்விட்டேன் - புவியில்வ
நீதுபூரூவம்சின் 2டாருள்விட்டேனே... வவட வைட்ட (சா)
மத் ரசாஸ்ொமுமறை வகையும்விட்டேன்- மதியும்சவிகடநீ
துடுச்திரவாசல்விட்டேன் - ௬ நீதாஞ்சேோமிர தமுண்ட சகதீைதவிட்.
டேன்- சுருஇிமுடி.வானசுகா தீதம்விட்டேல்-தந்திரமாய்விற்திருந்த
வீடும்விட்(2டன் - சச்'சொனந்தசபைகானும்விட்டேன்- அந்தரமா
யனததமென்ற ஆசைவிட்டேன் - அம்பிகைசிங்காகதனம்விட்டகம்
விட்டேனே... டிட் ட டட. ட உட்க சாக)
௦ [4]
அகக் ிகாண்டமுக்கோண த்தறைவிட்டேடு - அலகைநெடுவி
இவிட்டு அடியும்விட்டேன் - புகல்சிக்திட்பேறு /ப.ந்றயோகம்விட்
டேன் - பூசையலு௮டானமெலும்பு துமைவிட்டேன் - ஜெகமுழமு
துமமைத்தகுருபீடம்விட்டேன் - இரையகறி றும்பிரகாசதீெ தளிவு
ம்விட்டேன்- யு 2வள நாடுறையும்வன்னி யுணர்வுவிட்டேன் - உலர
வில்வரும்விதியையுரைப்பேனாுன்டே. ... ௨. ௨௨ (ச௨)
காயாதகதலிவனதீதோப்பும்விட்டேன்-சருவி லுயிரமை கீ துவரு.
ங் சருவூர்விட்டேன், தாயானவம்பிகைப் பெண்சார்வும்விட்டேன்௪_து
லபீ£டம்விட்டுசல நதுயும்விட்மடன் - தூயதூராதூரக் குழியும்விட்
மேன்- துரியாதீ தங்கடந் துசம ஓும்விட்டேன் - மாயாமல்வாழ்கவெ
ன்றுமவுனம்விட்டேன்- வாழ்புவியில்பிறக்கவினி வருவேனாண்டே.
(மே. நொண்டி ௫த்.து-தரு.)
(தநீதனதனனா-தான தன-தந். கன சனன தான தானனா.)
இடைசலைபின்கலையஞ்- சழியின்முனை-யேகபுரமா௫யெ தோர். இரி
புசமும்-சடைபின்கலைம இஞங்-கருவூ! - காட்டைவிட்டேன்்சி.ற- ப்
ட்டைவிட்டேன்- மடமயிலார்பரமு-மதஇிநஇயின் - வாசல்விட்டேன்
சோதிநேசம்விட்டேன் - இடமுடஞனிருந்த- வ௫ங்கா. சனமும்வி
ட்டேதிருவருஞம்விட்டேன்--(தந்தன)... (வரச)
நடன பொத்கமலஃவிட்டேன்- அம்பர வெளி- நயனவிழிம துர
நாடும்விட்டேன்-அ௮டரலைக்கடலோர- மலைக டலி-னலையும்வி ட்டேன்
இிருமலையும்விட்டேன்- வடஇசைநாடும்விட்டேன்-கனகர தீந-மா_லு
மீவிட்டேனிருகாலும்விட்டேன்- இடமமனுமுடலைவிட்டேன் - தீ
இரகூடஞ்-சிங்சாரசெங்கநஇுகங்கைவிட்டேன் (தந்தன) (௪௱டு)
அலகைதன்விதயிலே-2லமதினி - னணியும்விட்டேனெந்தன்
தொளியும்விட்டேன்-மலை தனையகழ்தீதிவைக்கும்;இந்திரபிடவாசல
விட்டேனேமகூடம்விட்டேன்-உலகெலாம்நிைைந்_து நின் ந-நமிவணை
யினஹூரைவிட்டேன இடாசம்விட்டேன்-சரலகேணிமேடைவிட்டேன்-
தேவகள்வாழுந்-டில்லைபன ந்தகுரம்தெல்லைவிட்டேன்.. (தத்தன)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
மூனா 2 வட் 0... யாண், ரா...
அ!
மருவுய/வவ்னிவிட்டேன்.- கர 'மதியின்- வ வாசல்விட்டடன்ர
பூசல்விட்டேன்.இ -இருவினை நாம் ம்விட்டேடன்- நானிருத௪- இ கைலி
ட்டேன்காமுமடதீதைவிட் மேன்-அருவுருவாகிநின்ற;அகக்சியரீ தன
ருளும்வி ட்டேனப்புமலரும்விட்டேன் _ கருவரீமாதநிவிட்டேன்- ன்
மாயிலங்கும்-சாட்டிவிட்ே டனெந்தன்கருகிைைைவி ட்டமீடன்... (ச௱எ)
1௫
திருப்பெருந் துழையைவிட்டேன்-புலிகரணி-தர் தீதம்விட்டே
ன்தெய்வநதியம்விட்டேன்- இருகரைநாடும்விட்டேல்- மண்டபதீத
டி-பிசனிருக்குங் சொடிமுடியும்விட்டேன்.மருமலர்சனகாதீந-வடீபி
ைபதம்- வணங்குயமலரடி கமலம்விட்டேன் ன் உருவருளாறவம்வி
ட்டேன்- உக்ிரவிசைய - உலருவிட்டேன்மேருது?க்கம்விட்டேன்
(தீத தன) வதி ய ப வதி ததி (சிறது)
அலையாப்யதுயும்விட்டேன்-அப0? சந த- ௮ துகடநீேேேய£இனி
்்
இற்றையிட்டே ன் லியாக ட்டு ஓம்விட் மடன். அல் ல்க அறட்வட்
இலிட்டேஸ்பாஞ்சவிட்டேல்க ல் த் 'யஃ்லிட்ே டன் ல 3
யின்-சார்பும்விட்டேன்்கரையயறிவிட்டேன். (தந்த)... (௪௱க)
மந்கிரரெயும்விட்டடன்-மயே்தாட.7- மடுஞம்விட்டேன்மக
மேரும்விட்டேன்-இந், இசபகு தியம்விட்டேன்-ஈ ஈராஞ்ட9ி தஃ-எல்லைவிட
மேனெந்தன்சொல்லைவிட்டேன்-சந் கிரநாடும்விட்டேடன்-சு௧ நீ தபரி-
சநீசனசவ்வா துவிசஞ்சந்நிடுவிட்டேன் - இந்தரசால ஃவிட்டேன்-இ
மையகரி-யிங்கேதமாகவேசங்கப்பலகைவிட்மடேன் (ததீத)...(சம)
படி.யிருமூன்றும்விட்டேன்-அறுவரையின்- பாரும்விட்டேன்
இருவரும்விட்டேன்- அடியெனுமாதீதையிட்டேன். சானி. 2)
லையம்விட்டேன்பகடசாலையம்விட்டன்வடிவுள்ளதிலாயம்விட்டே
ன்-ஈருமாளிகையின்-மதஇளைவிட்டேன் கெவனசவனம்விட்டேன்-இடி.
மின்னல்கனலைவிட்டேன்- ஈராறுமிருப்-பாறுஃ்விட்டேனெருப் பா
நும்விட்டேன். (தந்த) டக த் அத (கிறடுத)
பூசகநாடும்விட்டேல்- இருமால் தன் - பூஞ்சசோலையும்விட்டே
னெக்கியசாலையும்விட்டேன்- சாரைபிமசலசதைவிட்டூடன்- பிரதாச
வொளி- சடகீசைவிட்டேசேனதுதிடகை தவிட்டேன்- கூரழி.பாப்
பாலம்விட்டேன்- சல்லிக்கொடியின்- குறிட்பும்விட்டேன்முச ப்புச
சிறப்பும்விட்டேன்- ஏறிதழ்நாமும்விட்டேல்-நானிருந்த- இருப்பும்
விட்டேன் திரையின்மரைப்பும்விட்டேன், (தநத)... (சமய)
ரிர்புசமும்பூரகத்தில். நானி ௩௭ சகேசம்விட்டேன்சுகசந்தோ
விம்விட்டேன்-..2 ஆமோ இருநாட்டை விட்டிட ௦ சரம! பயி - ம: லையம்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௬௪ ஞான வெட்டியான்.
விட்டேசதுலகோணம்விட்டேன்-மூர்வ தநா தமூம்விட்டேன்-மூ
வரீக்குமுதல்-முசீஇயெனுஞ்சத்திவெமெத்திசைவிட்டேன்- பேரூர
வசானியும்விட்டேன்- ௮ம்பிகைமா_த-டேர்பெரியபீடம்பிசகாமதஇு
ம்விட்டேன். (ததத) க் த் தத் ௨. (சாமர)
சிச்சியருளாணியும்விட்டேன்-இல்லைவழியு ந-இருவுருவானசுழி .
நடுவம்விட்டூடன்-கத்தரிக்கோல்மாறல்விட்டேன்-கலைபிரளா- கங்கை
நஇ.கற்கைக்கரை பொங்கமும்விட்டேன் - அக்இபுர நாட அம்விட்
டேன்-நாதமும்விந்து-மணுகியக்திருமுஈச்சாலையும்விட்டேன்- ௭.க
இசைபடைத்தருளும்- பிர்மாவுல்டைய- ஏகசர்வேசரிருநதாசீர்மம்வ ந
தேன். (தந்தன) ய. - (ச௱ா௰௫)
ப விருத்தம்.
இரிபு7சை த,தீதணலாக:9யரித்தஈசன்- இருநடனம்புரி நதருளு
நீமதவநாதன், மருமிகு கதமயி/்ப்பாலங்கருவூர்நாகன் - வல்லஅறு
கோணமதிலவாழ்தீ சமூர்தீது, அருவமுஅக்கப்புரக்மேத யமைகத்தவி
ந்து-௮ணுகுடன்ற 2யல்லைவிட்டுசுவாதிஃடானம், திரிபு..ம் துவி தியி
லேவாழ்.நீதேன்யாலும் - வஞானஞ்ெபூசைசெயல்விட்டேனே.
மாராட்டதிரைகடந் து வெளியிற்குள்ளே- மன்னுயிரைவகு கீத
லிங்கவட்டக் துள்ளே,ஆராடியத் தடனேயன்னையா! தான்- அங்கமெ
ஒ ட் உடு க 6 ட் ் ன்
ல்லாநொந்துமனஞ்சலித் அவாட, பாராட்டங்சொண்டுபாதவிக்அ
நெஞ்சம்- பாதமதால்தனஞ்செயனும்படவுதைக்ச, பொசாட்டங் கா
ண்செவாதிஓுடானத்தன் - விஇதனில்வந் தவீந்நிருந்தேனுண்டே.
வந் துகுடியிருந சருநாட்டைவிட்டேன் - மாறுஇன்றகத்தரில
கோல்வட்டந்தன்னில், விந் துநின்றுவிளங்குநகிமைபச் துள்ளே-விள
ங்குசுவாகிஷிடானவெளியிலேதான், மு.நீதுநின்றபாததடுவரையில
தான் - முதலானமூன்றெழு து முனையின்கீமம, எ ர்தனிடயெண்
-ணூமலலாம் பொய்யுமாச்சு - யேளிதமேநிலையாச்சு யிருந்தேனு
ண்டே .. ல் வ்ப்டட்்டுவ ட்ட (௪௱௰எ௭)
அமி ச்.துநின் றவன்னி நஇக்கரையைவிட்ேே டன்-௮லகை நஇன் றுவா
ழ்ந்ச 9தாருவிதவிட்டேன், முடி ந்.திருந் தமனையெல்லாம்பாழாயப்
விட்டேன்-முக்கோணச்சக்கரத்தின்மு தலைவிட்டேன், கடுக்சதெப்
பசயனம்விட்டேன்காணிவிட்டேன்-கதர்மதியு நீ துலங்குபு விக்கருதி
தைப்பா*க்கு, துமிக்கெனெவேதனஞ்செயன்தானுதைக்கவென்னை 48-
துயசமுடன்பிர்மாவின்தெருக்கண்டேனே. ட்ட (௪௱௰௮)
அக்கரந்தான்முன்மறிதீ துப்பின்னே தள்ள - அலகையொருபு
றமகசனிலெழுநீ துதநோக்கச், சிக்கெனயவேேவதக்தன்மேலேநோக்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரி
க8-இடுக்செெவேசனஞ்செயன் தான் ழேநோக்கிமக்க௫ிக்குப்பட்
௦
டிமன்றுவரு ச்தமா-வாழ்புவியில் வரப்பட டபாடுமமெதத, எக்காலந
அயரமை தயாறுவே ஷோ-இருந்தகும்பிவிட்டுவந்தயேழ்மை தானே.
அ ூனெியால்இரிபுரதீை தச்தணலாய்மூட்டி-அதீசமதாயவருண௪
லம;பமாய்ப்பாயத் த, இக்இனியவாய்வுகடுங்காற்றும்விச - செந்தண
லாய் துதீதுயெமன்இதீதான்மூட்ட; மிக்கடுருயெனை வளர்தீதகுபே.ச
ன்தாறு-மேல்வாங்ககைக்கனிபோல்விளங்கச்செய் கான், இக்கசொ
[சசோனனிசகீகங்கொள்ள-இந்இா னுமெனைக்கடிந் துயிழுக்இன்றானே
இத் தவிதம்பட்டசளம்யானுந்தாயும்- இப்பு வியில் செனிக்குமுன்
புயிருந்ததேர்மை, கந்தமலர்ப்பூங்குழலாளாகீகாளென்னைக் - கருக்
குமிவிட்டினிவருப்டோதநந்தம்வேசா, ரந்தமனஞ்சலிச் துமிகஆதி
துமலகசோ - மளவறிந் து துன்பமெல்லாமாண்டேகேளீ, விந்த
யினியுரைப்ப ல்லாம் வருமப்போது - மிசவருதீதம் பட்டசளம்
விளம்புவேனே. ப டட தத் (௪௨௧)
(பிறவிக் துன்பம் - தரு.)
பட்டசளிமதீதவுண்டாண்டே - வருகையில்நான் ... %
பட்டசள மெதீதவுண்டாண்டூட ப ப 3
வட்டமிட்டபாறைவிட்டுஅலிடசுமிமூலவாசல்- இட்டியேடுட்டிட£
இலேமுட்டி நான்வருகையி2ல-தெட்டமவ தனஞ்செயனும்கிட்டிசே
ரிடாமல்நேரோ-தட்டுமுட்டி டாமல்டாப்ந் துஒட்டியேதநெட்டனையாக
மெட்டுகள்மேடுகள்கட்டாச்-ஏட்மிகள்டாயந கதுபோலும்- எட்டி.
மயேதனஞ் செயலும்-விட்டி டாமலேயுைக்க-கட்டுகள்க றடில்லாமல்-
முூட்டுகள்முடக்கில்லாமல்-தஇட்டுகள் இசட்டில்லாமல்- கஷ்டமேயணு
பவிசீ_ு தி பட்ட டட , (பட்ட) (௪௨௩)
தக்கதீதமுக்கோணதிடில்மக்கிக்குச்சக்கரதிஇல்- அ௮க்கரதி துவ
ளி தனில்சிக்கிநான்வருகையிலே-உகடிரம காகியமூலம்விக்கர சுழிபக்
கமிச்ச-நிக்கரவம்டரதீைவிட்டுசுக்கானை தீதிருப்பிவச(பட்ட) ௪௨௪
பகீ ஈமேயிடைகலைபின்னக்கராை தட்டாமற்பாய்நீது - சுஃ்ரரணுடு
இதீதவேளை லக்கணம்ரா௫ியறியும்-இக்கு கீதஇக்கெட்டாமலனமு மக்க
ம ஓ 9 ௦ ப் 5 ௦௨௨ ௦ பம
மாயாவிசோ.ராமல-இக்குழியூ சை தயைத் சாண்டி. புக்கநான்வருகை
யிே. ன் ன் , (பட்ட) (௪௨டூ)
கருக்குகையுமகனிலுருக்சமாகவுகைக்து- அசக்முமண்டபச்தடி.
பருக்கதான்வருகையில-வருக்தம்பாராமல்சனஞ்செயனும்- பாக
சீதே கருச்சச் தடலுதைச் து நாச்இிவிட்பெனை4சாணும் (ப.
ட்
ணன்!
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஸ் ஞானவெட்டியான்.
அருக்கனாதிச்கனெதர்குறுேயெகிப்படையில்- முறுச்குகளா
யிடக்குயிறுக்சப்பின்னுக்கும்வந் து-சருக்கச்சுழியைவிட்டுக் கருக்
குழியைக்கடந் த-உைக்கச்சனஞ்செயனு மடக்கல்லாவருகையில,
உச்சி தமா௫யகண்டதீிகொனியிலோடியகாரை - மச்சுழலண்டத்
சைவிட்டுவருகதுண்டையேகேளீ7-தற்சரேபம தாசெச்தியெனுநாத
விந து-தச்சிதரூபமாய்வந்தசெெம்பரவீதிதன்னில் (பட்ட) (௪௨௮)
௮ச்சுழல்தாரைவெளியிலருளஞ்சங்சையைவிட்டு- விச்சுவருபங்
கடநீ தமேதினிவருகையிலநான்- நச்சுக்குமலடி.யில் நடுவணை யின்பி
ன்னைஇச்சையுடனேதனஞ்்செயனுமெனையுசைக்க(பட்ட) (௪௨௯)
ஒ.துநீதானாெளியிலூ துஞ்சங்கையைவிட்டு- ரூ.துசெய்யுமக்க
னிச் தூானோரம்வருகையிலநான் - வாதுஇதுவேதனைமாதர்மனறு
நோக-சேதியெனதுஅன்னை ச் செய்வினைட்பயனே தென (பட்ட)
பேதாபேதங்கள்மெத்தப்பேதிச் து.ச்சனஞ்செயனும்-பாதாசவி
நீததிதினு லஓும்படவே யெனையுதைக்க-தூ துஅபானனெட்டத் தாட ப
ர்நீதுமூல.த்தின்மே-தா.துகு லுங்கநாடிச்தனஞ்செயலுந்தள்ளிட.
அடங்குஞ்சக்கரநசனிலமைச்குமதனைவிட்டு- முடங்கஇச்சுமியின்
வாசல்முனையில்வருசையில்நான்- தொடங்க ச்தனஞ்செயனுஞ்சுரு£
காய்பா ததீதினாஓும்-விளங்கஃகு லுங்குதைக்க ெளியிலம்பு விவர.
செடமெண்சாணுங்கு ஓங்கசவமெய்ஞ்ஞானம்விளங்கக்- குடவ
யிறுங்கு லுங்கக்குசையைவிட்டகம்வ.ர- மடவாலையமீராறுமணிவாச
லொன்பது-செடமுமெண்சாணுடலுந் இதரையைவிட்டுமேயர(பட்)
ஒக்சாரகீ2தாளிதனி லு தித்தக்கோண மொன்பஇல்-ஸ்ரீங்சார த்தொ
ளிவட்டத்செருவில்வருகையில்நான்-நீங்காதெல்லிக்கனிபோல் திலைதீ
தசபையைவிட்மி-தீந்கில்லா த௮ம்னிக்தெருவில் வருகையில்நான்.
ஆங்க த ருக்கேணியிலமை ழ்தசச்கரத் இனில் ் மேங்கநின்றலகை
யின் தெருவில்வருகஅண்டே-வாந் 0ச்சுழியில்வளர்நீ 5 இனி
2௮ தரு பத ப்ர மட. -வரநு௫ு வலசு ராந்தஅக்
யின்கீத்- தாங்கச்தனஞ்செயனுந் தடங்கலில்லாதுதைக்க. (பட்ட)
காலைவருத்தம்வா௫நாலைப்பறிச் வுயிர- சாலப்பெருச்தச்சிச்இ.ர
ச்சாவடி.வருகையிலும்-மூலா தாரச்சுழியில்முவனபிர்மித் துக்கப்பா
ல்-மாலினுடசந்நிதிமணீபூரகச்தில்வளர் (பட்ட) ... (௪௩௬)
இலைகாலிருவிலம்சமறிகாலெனைமறி£க - தலைசாலுமேநகரதனஞ்
செயனுதைகீஇட-மாலையின்மா துமங்கைகள் வாலைகெர்ப்பமதனில்
ஐலமூலச்சழியிலோம்வருசையிலம் (பட்ட) ர (௪௬௭)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட் (டயா ஸ்ட் ஈ்ள
றந் கவ7கள்வயிற்கில்செனி சசபிறதுிம்-அறித்தவர்சள்க ௬
விலமைப்ப கில்லைமயயாண்டே- வரந்தருமம்புவியில்மன_துஈந.து
6 6 / ( ௦ ௦
அன்னையும் - பிறந் தாலொருபு தீதரன்பின் “ம்போது ஃன்ற தால்,
நிசநீ தரிஃப்பிரகாசநில கைசூ கை தவிட்டி - துரந்தரிகம தா
கதீதுரியாதீதமருசே-பரசபையுங்கடத் து துரைசாமியின் நனை- மற
மேேன்சமலபதமியை2 தாண்டிவருச. டட (பட் ட) (௪௬௯)
இனமாய்தனஞ்செயன்வநீ ிதனையேயுதைக்துசமி-தனகரகிது
னஷூலங்கருஇக்சாட்டியுைகீ ௨-செனனமித்தட்படி தான்டுவசுரூபம
தாக-புனலருவிகர்பாயபொறியைவிட்டுவரும்; பட்ட) (சகம்)
மனம்பு தீதியுமாம்சாரமமுஞ்டு சீசம கனால்- இனமாயெனைப்
பிநியாதிழுக்கச்தனஞ் சயனால்-சுனை யிலருவிபாயுஞ் எழியிலமிர்த
மோட-முனையைவிட்டொளிவ்சமுகப்பைவிட்டுவாவும். (பட்ட)
. சாக்ரெஞ்சொற்பனந்தாண்டி தனி2ய£ வளிப்படையில்-அஇ
மத்தனஞ் சசெயன்வ நககட்டியுை தச்திடவ.ம்-22 இர ம காகிய பிராண
ன்சீநியயபின்னிட்டுச்தள்ள - தூக்கியே அபானவாய்வு தொடர்ந் த
தைதீடுமம்போ.து ட ட ௨ (பட்ட) (௪௪௨)
ஆம்சரமகாகியமேணித நூமண்டபந்தாண்டி-நோகீடுயேநா
ன்வரும்2பா துநொடிக்குள்வாசியுஞ்£௰- பாம்சிகப்பா*ககப்பலவடீ
பரிபூரணவிலாசம்-ஏர்க்கவா சனைவீடு வளிப்படவட்பிரகா சம். (பூ)
சுழியின்முனையைவிட்டுச் துரியம் துரியா தீதம்-வ தியில்வரும
ளவில்மாறி2யகலைகள்பாய-இழியாக்கேணரியில்விழ்நீ து இருவினைக
ரூஞ்ஞூழா-தாழியாவருமையில்லாச்சடரைதீதாண்டிவரவும்.(பட்)
அழியாப்பதவிபெற்றுஅம்பிகைபொற்கமலதீஇல்-சழியாவச
ம்பெத்றுபான்க ருவூர்விட்ெவரவும்-ஒழி.பாப்பாசவினைகளொழமிசீ_து
வோங்காரவாசல்-பொழியமதியமி7தம்வழியம தரவின்பம்(பட்ட)
விருத்தம்.
ஒதி துநின்றபிராண ெனைமேலேதோக்க-ஒ ருமையினாலபான
ன துமோங்குத்தள்ள;வெற்றி சியனுஞ்சமானனுமே பின்னேதாக்க-
மேலானவியானன௮ மநிக்கமுன்னை - எிசீதமமயு தானன துந்திசை
யைதேோக்க கீ-தி மிக்கிடவேகூர்மனவன்விழிதான்மீட்ட,சதீதியுயிர்க
ண்டவெளிமேலேநின்ற - தனஞ்செயனுமுதைக் தென்னை தீதள்ளி
னானே ததி தி ப தி (பட்ட) (௪௪௬)
தஞ்சமெனுநம்பிதின்றகருவூர்ச்குள்ளே- ௪.துரஏரிகாணவுந்தா
னிருத்தயென்னை, து ரீசதீதுவ சமாடுசோபவினையுண்டாட-சூ ௮ செ
ய் துநாகனுந்கான் அரோசஞ்செய் தான், வஞ்சமறயெனைவளர்க்தே
௦ 6 து 5 | 9 ௦9 மதி ௦ . ௦
வகுற்கு/- பழ ம் ்் புட் க் ச் செய் து பின் னத துர 32 ன் லா செம் (றோமட்ம் லா்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௬ "ஞானவெட்டியான்.
ட்பாதத்தால் 2காபித்ேேததான்-கருகீ து£ந் துதனஞ்செயனு முதைகீ
இட்டானே. த இது வத் (௪௫௪௭)
இடைகலைபின்னிருசலையு மிழுக்குமுன்னே- யியல்பான௪ழிமு
னை தானிழுக்கப்பின்னை, தடமகுடடிங்குவையும்புருடன் சாண் இஞ் -
ச.நீஇகட்டிமறிச்தவர்கள்மாறித்தள்ள, இடமுடையகாநீதாரி யதீஇ
யோடு- தீர்ச்கமுள்ளவலமபு௬டன்சுமியிலேற, அடவுடையசங்குனி
யுங்குகுதன் தான-மலமலக்கமூலமதலமுக்தினானே ... (௪௪௮)
சிட்டரீகள் தானருசையினிலிருக்கும்டோ த - சிறந்திருந்தநாத
விந் துருவுமா௫, வட்டம இல் நானிருநீத இிங்கள்பதீ தட் - வரிசையுட.
னேயிருத்துவாழ்ந்தடோ து,பட்டபாடஇகமெகத்தபாடுபட்டேன்-ப
கசனுைக்கணக்கெழுதிமுடியாதாடில், கல்டமில்லாச்சனகசபைநட
னங்கண்டோர்-கருவுடையார்புவியில்வந் அுகருதார்சானே (௪௫௯)
வெறீபானவெளிகடிந் அுஅப்பாலேதான்- வே தழுயிர்நாதவிதநீ
இரண் டங்கூடி,மயி்ப்பாலங்கடந் துஅறகோணந்தாண் டி-வரையெ.
முந்தமூங்கல்வட்டத்தடியுநீ தாண்டி, அப்பாழைக்கடந் தவட்டதீத
டிடார்க்குர்ளே-௮ம்பர தீதஇுன்வெளியில்வந் தமைந்ே தனாண்டே,இப்
பாரிற் பெரியோர்கள்மனமுகநீது - எநீதவுடவரலாரீறை யியட்: ப
சேளீ. த தி ட தி (௪௫)
டக தன /
சொச்சகம்.
ஒட்டுப்பலகை தனிலொருசாணதுக்கருகே
நட்டசு ழிகம்பம இனடுவணையின்வீஇயிலே
மட்டததனஞ்செடனுமாநிடவும்டாதமதால் ட்டு
௪ விட்டவுதையாலேவெங்கநஇியோரம்வந்தேன் (௪ட௫த)
*
டு
முன்னிழுக்கப்பின்னிமுக்சகூவரீமதிதீதுமுக்க ன ரர.
என்னைச்சுமநீத௮அன்னையினிவேசனைப்படவும் .,, ,,,
தன்னிரக்கமில்லா சனஞ்செயனுந்தானெழுந்.து ர.
சன்னல்வழிதிறக்க,கீசாவியுைதீசானே உட (௪௫௨)
வெண்டா,.
உதை,ச்சு) தயாலேயுள்ளமெல்லாநொந்்_து அன்னை... 35
டைக் ஐச் துடிச்துப்பரதவிச்தாள்-சகத்தடுலே 3
ஊதற்றுக்காலோடேயொருகொம்பிருந்ததந்த .. 35
ஆற்றுகஃ்சா ல்வந் தம?நீேததஷண்டே த் (ச௱ட௩)
கலிதீ.துறை.
கூடிச்குலரவியன்னை பிதாவுங்குழைந் த௬௫ டப ட ஆ
வேடிக்கையாகவிரும்புனெறவெளிதாதவிந் து டட ன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரநானவெட்டி.யான். சாஸ
ஒடி.ம்சலழ் துவு ௬:ஃண் டு. ரண் டுருவானபின்பு ளு 272
நாடிப்புவியில நான்வரும்பாடதைநாடறிநீதேதே தி (ச௱டு௪)
(பிறந்தவை -த௬.)
தனனாநீதனதனனா-தானதன- தனனாந்தனதன தான தனனா,
பிரீமாபதிகடந்து- துருவைச்த-பெருவெளியாகயதோர் இட்டு
கடந் து-இருமாவொருமாவில்-வருந்தியததோ- ரின்பரசமாயிருந்தகெ
ந்கைகடந்து - மருமாலெழுத்கோமட- திலலைப்படுயில் வாழ்ந தட
னேவீற்றிருந தகெதியைவி ட்டு-௮ரிமால:பன்தேடி-அறியாத-அம்பர
திதிலாடுன்றபம்ப.ம்விட்டேன். (தனனத்) தி (௪௱௫டு)
_ குறிப் பாயெனை வளர்சி தீ-முதலான- குய்யமு சல்நரவணைமைய
மும்விட்ட-௮றியாதெழு.ந துநின்ற-செற்கததி-ஆ ருஇன்றஇல்லைவெளி
யம்பரம்விட் 0-சிறியாட்பிறையான-டதம்பாத்தன்- இருக்குளக்கருக
குகைமு.று$கைவிட்டு-வறியடி மூங்கிலிலே-நின்றசொரு-வாச்சவு காச
௪ 'மெனும்நேசமும்விட்டேன். (தனனாந் ய (கரடு)
கரையொருபுரமாக-வசவழைகதீது-ை கக்கனி2பால்வைதீஇருநீ
தசக்கரம்விட்டு- இரையாமறைவீட்டில-விற்றிருந்க- €ீர்கமலத்திருக
மேணிவாசல்விட்டு-கறைபா துணையுஃவிட்டு-எனைப்பிறிந து- முன்ம
நித தப்பின்னெழுப்புஞ்சந்திதிவிட்- கரையாநாலையும்விட்டு- நா
னிருந்த-காணியஞ்சங் ஈதாரையின்வேணியும்விட்டேன். (தனனா)
ஒட்டியடி முட்டியும்விட்டு- நின்ற சசாரு- வூதிதைக்குழிபான
தொருசேந்றையும்விட்டு&்-குட்டிமறைசட்டியும்விட்டு-மெய்ஞ்ஞா
னப.-குருவானன்பறிவுகூறையும்விட்டு- மட்டிமேயெண்சாணுட
லி-லிரண்டுசாணு-மாதியேவளர்ததகருவூமையும்விட்டு- சட்டெனச்ச
க்கரதீததனில்-கனஞ்செயனுந்- தாக்கவுமேயென்மன_து யேக்கழும்
விட்டேன். (தனனா) ததி டட ...(ச௪௱ட௫௮)
சொக்குத்தொட்டெழுகீதையுங்கொண்டு-அம்பர தீ இனில்-சோ
இநடனம்புரியும்வீதியும்விட்டு- தக்கபுசம்சுழமியைவிட்டு- நந்தி3கொ
லுவின்-தடதீதினில்வீற்திருநம சன்தஇிடசீதைவிட்டு- இக்கனியநாடிம்
விட்டு-சிவமிகுநச-செ ந்தியொளிசிவ௫ிங்கா தன தீசைவிட்டு- அக்கினி
கம்பத்தையும் விட்டு-அடுக் துவிளை-யாடவு நாமிருநீதஇன் கூடம்விட்
டாண்டே. (தனனா) பய டப ... (ஸாடுக)
மக்கச்சிக்கசீசக்சர கீஇலே- வருகையிலே- மாறிதனஞ்செயனு
மேமீறியுதைக்தான்-உஃ௫.ரமாய்நானிருந்ச-பாண்ட ச்.துக்கு- உடம்
பெல்லாநொந் துமெச்தச்சகள்ளாட்டமாய-பக்கமுள்ளமாதர்கள்வந்_து
அன்னையவட்கு-பக்இரமாயெச்சரிக்கைய கீதாஞ்சொல்லி- சக்கியே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
எய் ஞானவெட்டியான்.
தான்வருகையி2லசுமந்திருந்த-ட4 துடம்பு ததீதளிக்கச்சக்தமிடவே
தோய்நீத துக்கமிகவ இத-சுந்தி லும்நின் ந- ேோோகையர்கள் மெள்
ளவ. துவள்ள லுதவ-கைதீதலச்தையிரு கீஇக் சகாண்டு-அன்னையவட்
கு-கைலாலகயாகவுமைமெய்லாகையால் - மெச்சனயே யிருந்தவர்க
ள்-இருபு நமும்-வீநதிருந் தமாதர்களும்பார்தீஇிருக்கவுஞ்-சால் இரவே
தங்களோதும் 2வகுவிடி5-சரந்தகுணமாகமொழிதாழ்ந்ீ துரைக்கவும்
குல் இிரமாய்சலக்குடச்ை 5-முன்னையும்விட்டு-சுகமுூடனென்னு
டலைட்பின்னையும்விட்டு-காத்திருந்தமருக் துவிச்ச-அவளிரண்டு- ௪ர
தீதுல்விரலை ச்தொட்மிஅழுத்தினளே-வேற்றுமுகமாகவேதான்- முந்
இயன்னையும்-2வருண்டுவெகுண்டுமிரண்டிடவும்-கூறிறுவனுப்சமை
ந் துதென்று௮ன்னை மிகவுங்-கூக்குரலா.ப்ச்சச்தமிகநோஃடெவேதான்
சையோகஞ் 2சய்யும்டோ த-இருந் தமனஞ்- சந்தோவீந்தப்பி
ழேபபின்சந்கோவிமாய் ன நொய்யதிருந ர்தவிந்_து -வரும்போது-ு.
ண்மையறியார் பரி யோரீண்மையதியா£. பைதனிலுந்இரண்டிரண் *
0-வருகையிலும்-பதீதியுடனேயுலூல்பு த இர னன் று-ஐயம றஅநிநீ ீ
து கொள்வார்-எனைச்சுமந்த- அன்னையுடவருக்தத்தை யாருமதியார்.
வெய்யவனுதித்தநாட்டில்-வெகுசாயானும்- வேதனைகளாகவ நீ
துபிறத் துவிட்டேன்-வையகமெலாந்_து இக்கும்-பிரமாவுை டய-மைந்
தன்ச.ரஸ்வ இயெந்தன ன்னையுமாச்சு- துய்யபபி7மநிலுடை-உதித்த
ருளுஞ்-சுகந்தபரிபூரணஞாலகுலங்காண்-செய்வினையாலமைத்த-பூ*
வக்யான-சி)ததியருளாலமைச்சசெய்கையிதாண்டே(தனனா)௪௬௪
விதஇுமதஇியிரண்டளவால் - விந்து நாதமு:-மிகுதிதவச்சொக்குகை
பைதனிலே-௮இதசுகடிலசுரோணி ௪-மிரண்டுந்கூடி - அமைத்தபடி.
யால்யோகசாதசதீதால்-பதியசாசாங்கயோக-தக்ைபலக்தின்- பகீகு
வழுஇத்இிந்தப்பாரில்வந்தேன்-நிதியயில்வரிய கீ. துடன்விளங்குடன்
ற-நிதீதியசவுகயெகுலமுற்றவனாண்டே. (தனனா)... (௪௬0௫)
தருவுருகருவி துமூண்-டமைதீதகுல- தெய்வீகஇரிஞூ7 தீதியா
னவ. ரலாறு-மருமலர்சுகந்தபரி- மது ரவியின்- மாமலர்க்கமல.ரதீன-பூ
மலர்காணும்-அ௮ருதிருவுருவாட-பிமாதிகுலம்-௮வனிதனிலுததக்த ௮
மிசையினுல்-குருவனுககசெ.யலால் - குவலயத்தில்- குறையொன்
றுபிலைகாணிந்தவகையாண்டே. (தனனாற்) ததி (௪௬௬)
ருக்தம்.
உந்திவிட்டூட்புவியதனிலமை ச் துயானும் - உத். துடுறுந்றி
டைட்பெண்மாதாரொல்லாம், ௭ நீதியிருஈரத்கா லுமணை தீ து௮ன்னை-௭
னையெடுச்துவொருபுறச€$ல்டெசீஇஞர்கள், நொந்துபட்ட அன்னை
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான இ வட் டயா னா. எக
யார்க்கு 2 து லும்வாங்க- ண்மை மயதாயடிவயிறுதாங்கக்கட்டி. - விந்
துவிட்டோன் கோத்தா திதன்குஷ்கள்வாலக, - விளங்குபுதீதிரன்பி
ஐந்தனெனவிளம்புவாரே... டட. டவ (௪௬௭)
எடுகீசென்னைகடெதீதிவைசீத மாகமாலலாம் - ஏறெடுச் ௭
ன்முூகதிதைப்பார்க்கும்போ_து - படுக் தயான்இடக்கையி ஓுநீ தும்பு
ல்மீற_பற்றிடஏங்குளிர்ந்தலம்டொழிந்தேமாத?- எடுச்தெ ந்தன்மு
சந தனிலுமிறைஃகும்போத- லேற்றமணிபூரகத்ை சநோ£௫யானும்.
அடுக்திருந்த அருளையெல்லாமேனிமேவி- பம்புவிபிலாசைகொண்
டமைத்திட்டேனே... ௨ ௨ வட வ ட்ட (சிர)
விண்ணைவிட்டுவெளிசனிலும்டானும்வ நீது - விரும்பி யனைச்
சுமந்துருந்தஅன்னைபா? தீது - கொண்ணுவிட் மிப் ம்பாசவந்சகூற்ற
லென்று-கொசேமுடளென்முகநிசைச்குறிக் தச்சிதீல 5- கண்ணெ
பித்அப்பாராமல் சலிட்புண்டாடுக்- களை: கஇிமூன்றுபட் டணீயுமாச்
௪-௭ எண்ணமிட்டுக்கொண்டிருந்தேவறைககள்ளே தா- ஜெ தெனஃ&
உ௫ுவுதவிசலங்கொடுச்திட்டாமா... ௨ ௨... (௪௬௯)
ஆகமஇல்நானிருந் துவத்தபோ_து- அங்க மல்லாம்வேசனையா
லின்றஅன்னை - தாகமுடன்கனசோபமிகவுமாச்சு - சஞ்சல சி.துஃசா
ளானோமையோவென்று - வேகருடனென்னை 9ியொருபறச்ந்போ
ட்டவெருமையுடனவளூமொருபுத2மசாய்ந் அ - கோபமினியதியா
மல்நானப்ைபோ_து-கூகூவென்றம அுசத்சங்கூப்பிட்டேனே (௪௭)
என்வரு ச்தமறியாமலப்யோபாவி - ஏன்டடந் துகூவுடரு யன்
னபாவ- முன்வருக்தஹூன்றுநாளுடாசமாச்ச-மூரீச்சையுடனென 2
ளப் பமிகவுமாச்சு- என்வரு தீதமறியாமலமிர்சங்கேட்டி - ஏனமுதா
யென்றனக்கோர்பிராணனில்லை- பின்வருக்தங்கொண்டுநீவருவாயெ
6 6 ௦ ௦ ட்
ல் று- புதீதிஈறிறுமநியாமல்பிசசிேனே... உட ட 9 உட (௪௭௧)
ஆங்காதபசியாச்சுஎனக்குஅன்னை - அவள்வருக்தமினியதியா
தழுதேன்யானும்- மாங்காரங்கொண்்௦டமுந்து ஒங்காசீதை-மடக
இயேபிடி சீதிழு ச் தமருங்கேவை தீதால்- நீங்காமலருகருந்தமாதொ
ல்லாம் - நிலையாக பலஅவுழ்தஞ்செய்து கூர்ந்தா?- பாங்காகஅறைய
அுக்குண் மூன அசாளும் பசியடனே யானவளம்படுச்சிட்டோ
(21ம உ டட வடவை பட்ட. (௪௪௨)
அிருகறாள்மூன்றுக்கழித்துமேயி- ல ிரும்பி2 யன்னை சுமந்து
ருந்தஅன்னை யார்க்கு - வாறானமாழ3வநீ அவென்னீர்விட்டு- - மதனனு
தகநழிதளியவாமேல்விட்டு- சராகவெனக்2 சொக்கச்சலநீராட்டி-செட
மதுவின்சசடெல்லாஞ்சுத்கிசெப்த - நேராசயிருந்ததுறைபு ர நீத
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௭௨. நானவெட்டியான்.
மேன்மீமல் - நிலமுமாதீ துக்இிலததெற்றிக்கிட்டா!். சான (௪௭௩)
மூளாதப௫ியெடுத் துஅறைக்குள் ளேதான்-முழுசலிப்பாய்கும
ல்கோதுகையும்டோட்டு- தாளாமலவீததிருக்கும் கூண் துக்ஞுள்
ே- தயவாகஅறுசுவையோடன்னமுண்டு - தேளானபசியாறியட
ஃீகாய்சொண்டு- செழித்தபின்புஎன்முகதீதைட் பார்த்தாள் தானே-
தேளானமா தால்லாமுடனிருநீ௮ - இருடையுடனெனை யெடுத்து
க்களித்திட்டாரே... ... ௨ ட வடட (ளசி)
மட்டில்லாப்படி யெடுச்_து அன்னையார்க்கு- மஇமயக்சத் களி
நீதுகளைசோபநீங்இ - தட்டில்லா சந்தான மூ.இ்.துதென்று- சார்வா
கபகூமன்புமிசமேன்மேலாய் ௫ வீட்டிலருகருந துமைந்தனர௬ுமை
யாக- மிகம௫ஃந் தமுகமணைத்து மூக்தந்தந்தாள்- கொட்டியான் ௪
ட்பாணி யிருகரநீசால் - கூர்முகதீஇில் சிறுநகைப்புல் கொண்டாள்
தானே ... ... பவ வ பட ட்பட (௪௪௫)
சேகமெஃலால்குளிரத தன்னைகெளிறீ தமேவி - செடவருதீதந்
இரீந துஎன்மேலிரக்கமா9- ஆகமெலாங்குளிர்ந் து ௪ந்ே தோஷிமாகி-௮,
இதமைபயமிட்டுச்சமிகமுக்இுட்டு - பாகமுடனெமித் தன்னை மடிமே
ல்வைதீதுப்- பரிவாகம்2சாங்கைம ல வாயிலியந்தாள்- தாதமினிதெ
ளியவேயமிர் சமுண்ட- சட்டமதை யின்னதென்றுசாற்றுவேனே.!)
காமப்பாலமி?தமூண்ணும் சருவைச்சொல்ல&- கருகீையினி
பருள்வசென்னஆண் டேகேளீர - சோமப்பாலுண்ட தனால் - சோ
இகாணுஞ் - சுசீதமதியமி! தமுண்டால்சமிசான்காணும் - வாமப்
டாலுண்டபலன்பெரியோசானா/-ம து ரசஞ்சீவியையுண்டோர்ஞானி
3ரனாரீ- தூம.இதபாலமிர சமூண் ணுதநேர்மை-சொல்லுகிறேன மி1த
சசசாம்தையாண்டே... ... ௩. ப” படட டட (சிளள)
சுகதீடுல்சகமஇகசுகஞ்க்மாகுகூஞ்- சொற்தபதி யானபமஞ்்சக
ஞானமங்காண்- அததீதிலிருநசதிகாசபானஞ்சூகூ- மாருமறதியாகவெ
கு௮நநீதஞகூம் - மருச் துவதீை சயானுராக்கயெளியோராண்டே-
வான்புவியும்ஜெகமுழு துமதற் காவ்வாது - இகபசமும்பரமுபிது
வஊானசூக்ஷ்- மிருதயதீடஇுலிந்கவிதமினிசொல்வோமே ... (௪௭௮)
சககொச்சகம்,
மாமதரபான/ரசவாமரசநாமறிய .. ,,, ட. 3
கோமளமாதன்னை சகெரப்பக்குகையைவிட்டுநாபிவழி 3
பூ.௦ல2வாழம்புவியில்பிறந்திருப்பசாமாடல்... ... 3
சாமச்குரசோசமோதக்சாயிபரிதில்சொல்வாரே... ௪௪௯)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
"ஞானவெட்டியான். ௭௩
. எதிழேேச்காலம் ருத்தெண்சாணுடல்மீறி க டட ஆ
ப,தீதாயிரவருவிம்டாரிலிருப்பார்காண் டட ன்
உச்தமகள்சதீ துவிளைநீதூரிலிருந் துச்சிெமாப் 35
கர்தீதனருள்சிச்தபெற்றுக்காயசித்சிசெய்வாயே. (௪௮)
கலித் துறை.
நாபிக்கமல,தீதருள்வாசல்புக்கிடுநற்கமலநீ ந்:
தாபித் த௮அன்னைவளர்கெர்ப்பவாசல்தனையடை.து. .. 4
கோபித் துபானனுைச்சிடயோனிக்குறிவழிபோய். . .%
ஆபிக்த துவருஞ்வெயோகவாசல துவ ஷியே. (௪௮5)
வமிே யானிஷூடியுந்தியின்வாசல்வரும்பெரியோர்.. ... ஆ
ப கழிவில்லைதககூ சை த£்குழிய துங்கலைபிரளா ப, 2
டொழிமலர்வாசமஇமெலவீசும்புகமுடையா டட 28
ருதிவ துமிலலையபயானனுறைத்த துணர்த்திவேன் ... (௪௮2)
வண்பாா.
் சீமப்பா ௮ண்டேருக்குழியிலூறும் .... ட்
ப நாமப்பாலுண்ணநல்விஇியோ - சோமப்பால் ... ௯
உண்டெடத்தேறஉந்இவழிவருகா வதி வட்ட த
இன்_நுவினை யொழியா இனி. தத் ல் (௪௮௩)
ன்
வாமப்டபா லுண்மெ௫ம்பெறுவதாமாகில்
காமப்பா லுண்ணக்காரணமோ - எமப்பால் ன்
இருசாலொருகாலிரவிமஇ 3யொன்றானால் , ன்
குறுவெரும்வாய்வ துவின்கூறு. த் தி (௪௮௪)
விரு ஃதம்.
சநீதிரபுல்கரணிமஇம தசவாசஞ் சை சன்னியப்பாலமிர த மருவி
குழும்-இ நீதிரி யகாமரசமிகு நீசமாதரீ-எனையின் ற௮அன்னையவளியலபு
தன்னால்- மைந்தன் திருவள்ளூவனாயு திதீஅமேம் - ம தனசூதகந்தீர்
நீ துவரும்பர லுண்ண - விநீதையினியானுரைப்பேனுண்டைசேளீர்-
விபசமதாயமிர்தமுண்ணும்விதுசொல்வேனே:. ... ... (௪௮0௫)
(பாலுண்ணல் - தரு.)
அமிர் தமுண்டேன்காண் - மஇமல-ரமிரீதமுண்டேன்காண்.
அமிர்தமுண்டேன்மதியாதாரமாசவுமன்னை தன் மார்போடணைய
வைதாசையால் - குழு*தமாமதஇபாலை கீதாராமலுங் கொடியபாவி
காமப்பாலை தந தனள் - திமிர. தமேதிருநடனம்புரியுமமிர்கற் தந்தன
என்னை யின்பச் தடன்-வமுர்தமாம துமலர்கொண்டவீஎம் வச்சவு
சேசல்மீ துதிச்தினாசெய்துயான். ... (அமிர்த) (௫௮௪)
ன இக ம 87௧ கபா றர
4? 1) - 918287
ப 08010 100
011260 3 ௩௦9 1/2 5959௭௦ டார
௭௫ ராூனவெட்டியான்.
ஒங்குற்கேளிக்கையில் மா. துகொற்கைதனை - யொத்தக்கரத்தா
மஸ்தகத்தை தாட்டு - தாந்குயேநிற்கவும்பாங்கியணைக்சவும் - தாவி
மடி.மீதிலேறியிருந் துயான்-ேேதங்கியமா துகளெங்கியிருக்கவுஞ்- இத்
இரட்பீதாம்பரமெச்தையின்பேரிலு- மாந்தியுமன்னையஇகசநீதேோ
விமாயணைச் துப்பாலெனக்கமிர்தமூட்டிளை .. (அமிர்த) (௪௮௪)
இன்றுஅறைக்குளே மூன்றுநாள்பட்டிணி - யின்பமெல்லாம்வெ
குதுன்பமதாச்சு ௮-வென்றுபிறவிக்கடலில்லங்கிய _ ேவேமத்தைவிட்.
டூயானேசச்.துடனு(2ம, அண்றுபிறவிக் சருநாட்டி-ல துவிட்டகம்ப.ச
வம்புவிவாழ்ஃசையில்-கண்டுமிருந்துந்தகராட்டுகள்யாவையுங்காமப்
பாலுண்டிடுங்சாரணங்காண்குலேன். (அமிர்த) (௪௮௮)
ஆதரவாகவேயன்னை யெடுத் து - அழகாய் 2சாடுக்கையிலென்னை
யணைத் துடன்-போதரவாகவுமென்முகம்பார்த் துடன்- 2பால்லாதகா
ஓஒ அ. ட 9 ட ஓ து தர ட வி ப் ணி
மப்பாலென்வாயி லூட்டினள்- ஊள துந் துருதீதியில்நாதவிந தூணிய:
ம்-ஊறிக்குகையிலுருவ துமாடூயு்- சூ.துகளாகவுடலைக்கொனுபவெர்
தேன் - தொல்லுலற்பொல்லாகாமப்பால்கந்தனள் (அமிர்த) ௪௮௯,
செல்வச்சிற்றடியும்ரொெண்டடி வைஃகவுந்- இரும்பச்செங்கைவளர்
கொங்கையைகூள்ளவும் - மூல தீ தடியில்முக (2 தாடணை ஜீ ுடன்கா
ட்டியேகாமப்டாலூட்டியேதந்தனள்- வாலைஇற்றிடியேஞாலமுதூட்
டூஹேன்-வாருமப்பாவென்றுமார்மேலணைக் துமே - கோலமதாகவுங்
கொங்மைமல*தனைக்-கூட்பிட்டுப்பாலனும்வாப்பிட்டுரிஞ்சவும்.(௮)
ஐயுறவேகருவூர்இருநாட்டினில் - ஆ கரவும்விட்டுப் பார்.தனில்வநீ
தமே-வையகச்தாசைவரு மன் றறியா- மனஇலைண்ணாமல்மயங்கி
தின்றே௫யோன்- பொய்யாசையின்பட்பு_ தமையைவிட்டுமே பொல்
லாட்படிகாமப்பாலையுண்டாகையால்-மெய்யானபுச்இமறந்து௮௪இ
யு-மித்தவிதம்வருமென்றநியாமலும் (அமித)... ... (௪௯௧)
மாய்கைக்கடலில்வருஞ் சையோகஞ்செயில் மாதர்கருக்குமி கெ
ர்ப்பந்தரிதீ.ததில்-உய்வினமைந்தனுஇதீ துப்பக் அு.திங்களில் ஒங்டுப்
பிறந் தடன்தரந்டுப்டால்தந்தனள் - காமப்பாலென்றறியாமலும்பா
சக்- கடலினிலேயழுந்தாமலும்பாசம் தொண்- டோங்வொமப்பால் த
நீ. துணரவொட்டாமலும்-உஇரப்பால்தந துஷட்டினளன்னையே.
செங்கதஇிபற்பதீதீர்சீதற்கொள்ளாமலும்- இரோதாயிமாயையின்
பாசக்கடல்விட்டுச்-சங்கநஇசந்திரபுலரணிபாணம்-சாரா நீருண்டு
தவமுஞ்செய்யாமலும்-பருதிமதியநியாமலுஞ் சோஇயின்பாலமிர்
தற்தனைப்பார்தீதுணராமதும் - கருதியுமன்னைத்காமப்பாலைத்தத்று
டன்-ஈர ட்டினள்மூ ச்தமிட்டர்ட்டினாராஞ்சலில் (அமித) (௪௯௩)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
இலை டகலையைக்கொண்டுபின் கலையி லூட்டி - மேகாக்ஷரஜ்தைக்
சொண்டினியதியாமலும்-மடமயில்மாதவள் மாய்கைப்பாலூ--டயு
ம்வைதீதிருந் துஞ்சலில்சுற்றியுமாட்டினள் - கெர்ப்பக்குழிதனில் (
யானதீதக் துவமாய்-உற்பவித் துமுடலாவிபொருளுடன்- ௧ ந்பனை (4
சமன்கடாக்ஷக் இனாலருச-முற்பவஞ் சசய்தபூ சாபலனாண்டை ய.
ஞானவெ ட்டூயா னா.
௮ண்டரண்டபெெண்டமாயிரச்தெட்-டாக்சைமேவுஞ்சதாசவ௫
ம்புவால்-எண்டிசையுமீமாழுலோசங்களும்கண்டும௫இழ்ந்துடக்காரண
௪ற்குரு-பூர்வக்யொனம்புகழ்பாரி னிலுஇ2- தேறுமெய்ஞ்ஞான ஞ்ச
த்தாதிகள்பொற்பதஞ்-€ருடொருந்தசதீட்சைவிளங்கிட- கூறுமகதீ
இயமாஞுனி யின்கருபை ன் (அமித) டட (௪௯௬௫)
த்தம்.
செங்கதிரோனுதித்_துவளர்புவியிந்குள்ளே-செனி2தவுடல்பிற
நீததநாளொன்பதாச்சு,சங்கையுடநானிருந் துவந்தசூதச்-சடங்கறுகி
௮ங்கசுத்இக்ஷண தீதிற்செய்து, இங்கதமாயருகிருந்தமா தர்க்கெல்
லாம்-இன்பமுடன்தேக மெல்லாம்நீர்களாடி,பங்கய மாமனை வளர்சி
இக்கொடிபுதைக்அப்,பலவிதமாயமு துகொண்டுபடைத்திட்டாரோ:
மந்தி தக்கெட்டாதநாதவிநதை ன் வசவமழைக்தவவனவளும்
ேறுகாண்ச, விந் துவிட்டேயனுடோசஞ்செய்ததநை5-விந் துபொ
ருபுறந் தனில்வெய்வேறுகாண்க,ச.நீதிரமாய்வய துதநீதகலையுங் காண்:
க-சார்விருக்குமருகி துவச்சிதானுங் காண்2- சுந்கசமாமகத்தல்ேேதவ
தையைவேண்டி, தூபமொடுதபநைவேத்தியந்தந்தாமோ. (௪௯௭)
அகதீதிலுள்ளசால் இசங்கள்முடி.நீதபின்பு- அவரவர்களாநிபசி
யானபின்பு, மகச்ீதானபெரியோர்களருகேதின்று- வரிசையுடன்
னையமேயென்னைப்பார்.தீ. ஆ செகந்தனியல 2வகுகோடிகாலம்வாம்
ந்து-சென்மிக்தோர்வய துபெற்றுசெமிச் துவாழ்வாய், வகுமீ துவை
ச்சமநர்மையறியாமலாண்டே மாண்பமெலலாமிப்படியேவாழ்த்இ
னுமே. உட உட்ச உட்ச உட்ச , (௪௯௮)
சூ. தகமாயானிருந்த அ.கதீதைவிட்டு- சிறுவனைதீதானிருகர ததி
லேந்துமேன்மேல், சா தகமாய்கொடுங்கைதனிலணைக் துட்பின்புசய
னமிகப்டார்த் து௮ன்னையகத்திலுந்று- பேதமிலான்னை பிதா௮மு
குசுநீறம், புகம்பெறவும்வாம்த்திஆலாற்றிசுந்த-ஆ கரவாயக க்இமில
னைக்டெத்திவைத்து, அருள்பெறவுமன்னையுந்கானமுதீந்தாளே.
சீரணியுஞ்டுத்நிடைக்கு ததண்டைக்காலில்- செழிக்ததுடையி
டைய:துக்கேயரைநாணிட்டு,தேநேராகவிருகாசத்தில்காப் பு. நல-2த நறி
தனிலசந்தூசட் பொட்டுஞ்சா நறி-கூ.ரான இருவிழிக்குமையி ட்டேபி
ன், சகொண்டைதனிலாச்இனத்தால் ச&டியிட்டு - அமாரொலென்று
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்.
தொட்டிலசைய் தாலும்-ஆட்டினாளிருகா தீதைநீட்டினாளே . (௫௱)
ன் நவ ரச்னஉஞ்சல் தனிலனையேவைக் து- சதஇிமா துமங்கையர்க
ளே ஈஞூழ்.நீ_து;, கவனமுடன்பலகலைகள் சந் துபாடி.- சருஇனு மானை
தீதள்ளிச்கவிகளோசை, தவனம்வருகாமலசைந்தாட்டினார்கள்- தாயா
ன௮ன்னையுமேயமிரதமூட்ட;,௮வரவர்கள்பகு இமுறைமுறையதாக
ஆட்டினாரசையவுஞ்சலாட்டினம. வட ன (ட௱க)
(௮ தாட்டிலாட்டுஞ்ெப்பு-தரு.)
ஆட்டினார் தொட்டிலிட்டு-அன்னையு மென்னை த்
ஆராரோவென்றுஉஞ்சலாட்டினார்காணும். 3
ஆட்டிஸருஞ்சல் தனிலன்னை தானு-மசையாமல்நிக்திரைகள்்செ
ய்தேனுண்டே-சூட்டியேடொற்பணியொருபு.றமிருக்க-இரு- செக்
சையிலணிந்தவளை தான்குலுக்க-கூட்டியசிங்கார இருலிடிக்ககவடை
க்க- கோட்டைக்சரரர்கொல்லர்கண்டுஎனைடூறிக்க - பாட்டியவுஞ்சல
சைய-நாட்டியமாடமா த7-ப.ர.தசங்2தமூதபாங்கேளாட ...ஜட்டி)
ஈராறும்வாங்செழிமுனை மேல்நின்றுபின்பு - இருநாலைக்சட்டி.
யொருமேதுமூட்டி-கூரானவாடிமுனைவழிநடக்க நல்ல - சோடுலம்
டோலன்னை யென்மேலிந்.துகள்டாட- வீ. ரானமா த்ர்வ நீ துவிணைவா
சிச்சதன்னைமேலணை சீறுக்கொடு சமுதீதமேவி தஇச்சச்ரோனகொ
ங்கைமடமா துகள்டாடடத் த. ரசுர்கூடமெல்லாம்பிரகாடிக்கவே( ஆ
கண்டத் திலொன்றுடனிரண்டுமாறவும்-வளர்காலோடிநாலுமஇ
ன்மேல் துஇக்கவும்-கொண்ட இருச்சக்க.ரத்திலொன்றுசுமிக்க - என்
மேல்-கோலெர்ூந் துகள்பாடி-௮ன்னை ுஇக்க- நின்று நடனஞ்செய்
தல் - ரஞ்சிதங்கள்போல்மாதர் - நேசமுடன்பட்சம்வைசீ தப்பாச
முடலே-வண்டுமொழிக்ளெளையெனுமாகர்கூடியே- ம தசவாகயெ
மூடவே. பதங்களோக்யெமதாக தி (ஆட்டி) (௫௪)
சொற்பனஞ்சமுத்தியெனுஞ்சாக்செ.தஇி. லு நலல- துரியந் தரி
யாதீதமூஞ்சே! ந துமேலாடக் கற்யனையால்நித்திரைவ ந துற்புசீஒயி
ஞுல்பின் ஓுங்-கருச்தினால்தரிசனங்கள்கண்டுநிற்கையில் விந்பவம
, தாவவெளருற்பனதீைைைக்காணெந்தன்- மெய்தனிலே தய்யம இமைய
. . மச்திலும்- தற்பொருளின்கற்பனையாலெப்போது மாண்டையெந்
தன்-சா.தனையால்வாசிவந் தசட்டமதாச்சு ... (ஆட்டி) (ட௱ட)
குறைவிலாமலுமட்போதுமுறைவின்முைறகள்கூடிகோதா
ட்டிமுதீதாட்டியன்னை தாலாட்டியே எ சரசசென்றுவுஞ்சல் பது
மைகளாடநல்ல - ச துர்கூடமெல்லா நிறைந் து.தாஇகள்பாட- ௮ருவி
தஇிச்கமாயிலளளவாப்சென்றப்பொதி- ஐந் புலனை கதனை அழை
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்: எள
அஇக்கொண்டுநல்ல-முறிடக்கனலெழுந்தச்சுழிமுனைக்குள்மெத்த-மூ
ழத்கையுடலசைந்துக்குலுங்காமலும் (ஆட்டி) உ. (௫௭௬)
கள்ளஇந்திரியமசைக்கருத்தில்வைம்.து-பின்பு- கலையில் சோமு
மதைச்சுழியிலடக்க-உள்ள த்தி லும்டாழ் $கதவைட் பூட்டி.யெனல்கு-
அ௮ன்னை-உறக்கம்வஉரஞ்சலினில்சிறக்கம்வ நின்று - வள்ளெனுமன்
னையுமாமதுரமூட்டி தாலாட்டிவைத்தணைச் துச்சற்றுமவள்பு சீதிகலை
யாஎள்ளள வெனைக்கைவிடாஏத்தியேயன்னை பின்னு - மெடுத் தமடி.
மீதுனில்வைத்துப்பிறியா_து. (ஆட்டி) ட... (௭)
சு சதவெளிகோட்டையிரண்டுற்கதவைமூடி.-நல்ல- இத்இிரவிஇ
யலகையின்பாரியோடவும்-வைச் தமேசோதுவிசுச்துிவாசாலைகள்-௬
வாசமாநியடோ துகவிகளாறியேதின் று-சச்த.ரச்தெருவிஇயம்-வாச
யோடவும்நல்ல-செசவாய்வுபச் தும்பெருவிசையோடவுமூல - முத
இரைகம்பதீதடியில்நிச்திரைாசெய்யஜென்ம-முன்னும்பின் னு மென்
ன த்தள்ளியன்னை தயவாய். (ஆட்டி) ததி (௫௮)
ஆ
௬
ல்
இருபசீதோசாயிச த்த று நூ. றுடேருமிமு கீதுஞ்ச- லெனை க் தள்
ளிக்கருக் தகந் துசுவாசம்-வருத்தம்யாராமலுமேவைத்தணைச் துமே
மதிமாமல/கொற்கைவலக்கைவாயிலூடினள்சுருக்காய்- தருக்த
மதாகவும்யானமிர் தமுண் டேன்- யாசிசுழியில்கலைகொண்டிமு தீதே
தொடர்ந் து-2மவி௮ந்தச்இருந்தமுடனும்வச்சர உஞ்சலசையமாத
ரீதெளித் துக்கவிகள்பாடி.யனைத்தள்ளமய, (ஆட்டி) (௫1௯)
் விருக்தம்.
இரு தவுரநீதன்னையிருநாடி நீட்டி- யியல்வானசுழிமுனை தான்
இடதம்திவைக்க, கருவானகூர்மனவண்க சவடைக்க-சனகசக்செ இரிகர் தீ
த்ன்சுமுச்துயோட-௮ருவ:.மனுங்குபேசனுந்தான்சுமியிலே றதா
சமைம்பூதமூலஞ்சே-மருகாமலென்னையன்னை தொட்டிலாட்டவன்
னிததிக்கரைமேலுந்தாங்கிமனேே. த் ௨. (ட)
தொட்டிலிட்டிஅன்னையென்னை ஆட்டி நிறக- சுகந்தெளிந் ள்
முத்திவிட்டெழுந்தசோத) முட்டி முட்டி தடி. தீதகாீமப்பகையைப்
டார்தது-முறுக்கவிஎ ஞ்செருக்கையிலேயன்னை தானும், கட்டி முச்த
மிட் .டன்னையெடுத்தணைத் து-கனககும்பல்தனவமிர்தம் வாயிலிய்
நீதாள், எட்டியெட்டி த் தவழ் ந்தன்னைமடிமேலேற-எளி தாகவிளையா
டி.யிருந்்ேதனண்டே, ட த (௫௱௰க)
.. பாராட்டிப்பலவிதமாய்யளர் த்தாளன்னை- பதியான பாகமெல்
லாமோடியாடி, €ராட்டிவிஇயெங்குந்தவழ்ந தயானும். இந்றடியா
ல் கத கடி பிட்டிருநமூ சன்பின்ப, நீராட்டிமையுமிட்டுஇல தந்தட்டி..-
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்.
௭ ௮]
தேர்மையொருவர்னமதாய ளர் தீதாளன்னை; ஆராட்டி, பயனை வளர்
தீ.துப்புவியிலேதான்-அருமையுடன்பிறந் துவயதைந்துமாச்சே.
அந்தமுள்ளதில்களாருஐந் துமாச்ச-௮ருமைய தா 2யனைவள
ர்த்தவன்னை தந்ைத, சந்தமுள்ளசால் இரங்கள்கல்விநூல்கள்- சமத்தா
னகணக் கெழுதபுவியின்மீதுல், விந்தையுடன் பிழைக்குமென்றுப
ள்ளிதன்னில்-வே இயர் தன்வ௫. சிடிலேவைச் துமேலும், எந்தனுள்ளம
தத்த்துலொருதில்கட்குள்ளே - யெண் ஊகிவுஞ்சால் தாமு மெழுகி
னேனே. த் (௫௱௰ர)
கற்றநிந்தேன்சால் இரல்கள்சல்வி நூல்கர்- கருத்தநதியவய 2தன
க்குசமாந்தாச்சி, சிச்தறிந் தவிளயாடகவனமாச்சு - செயலதிர் து
மாதரீகளைச்செயிக்கலாச்சு,விச்தறிந் துவிளயாடிவய துடோச்சு-மே
ன்மேலும்பொருளாசைமிகவுமாச்சு) பற்றில்லாவு தமுறையுமேஓ
ண்டாச்சு பார்மீதில்பேசாசைபடைச்திட்டேனே. (டு௱௰௪)
கருக்ததவில்முன்னிருத்தஅநிவும்போச்சு - கனத்தபொருளா , .
சையெளக்கதிகமாச்சு; விரிச்சபுவிபெண்டிரீமக்கள் மயக்கமாச்சுச
வேகமுடன்டொருளாசைமேன்மேலாச்சு, வருக ச் தமுடன்பலசூ து
ம்டொய்கள்பேச-வாய்மைதெரியாமல்மிகவாழ்நீதேன்யானும், உரு
ச்சமுடவ் சரத்சபடியலகுக்குள்ளே. உகத்துவெகுபாக்பெக் கொண்
டி.௬.ந.$.தனாண்டே. ததி இ ததி (ட௱ம௫)
விதமானபுவிதனிே மயான்பிஐத.த - வெகுதனமுமா மிமக்கள்
பெண்டீர்சுற்றம், திதமாகவாழ்] நீ துஇனியிருந் தநாளில்- நிஷ்டை
பூசையிலுதிபுண னே னன், சதமானமோக்ஷமுனக் களிப்பே சென்
லு-சமரீத்தானகாரியச்நின்குருக்கள்வந் து, பதமான௮ருளர் பெற்று
வாழ்வீரென்று-புயில்வந் துதகைைதந் துபகர்ந்திட்டாமே. (ட௱௰சு)
சொச்சகம்.
ஜெனனமுத்இத்திபெறுந்தெய்வசித்திமோக்வலை ர
இனமறிந் துவுலகு தனிலிடேறிவாழ்வ தற்.3 கு ட்ட, த 30
46
'கனகரதீனமேலஇதகாரியமாஞ்சற்குருவ நீ ட
[] சூ
இனமதிந் துதகைழவை தீ. இயட்ெவா 2றப்லெனே .. . (சாம எ)
அடை அயில்பரியமஅம்யானளிதீ_துவான்பு வியில்... 28
கஷீடமணுகா மலுமேகாரி ியகு ருக்கள் வந்து ர்
5 ஓஓ ௪
இலிடமறைவே த௫ிவஇன்பமருள் பூசைவி இ ட்டே.
சில்டை யெனசக்களிழ் குறி இரசைவை 2 மீ.துஓ ன (1 ( ௫௱ ட ௮)
் கலிதீதுறை.
கைப் பொருள்வாங்பெபுபதேசஞ்சொல்லிகருதியேதான். , . %
.மெய்ப்பொருளாவிமேன் மேலெனச்செய்து விளக்கமறி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரானவெட்டி.யான். .. எரூ
"ஒமப்பொழிவேதமந்திரக்யொனவாறுதன்னை... ... ...%4
சைப்படி தகசவமி துவென்றுசாந்றினரே .... (டாக)
'கனமானபூசைபெலி தாபதீபகாரணமாம் வத் 28
இனமாகசமிசால்லியெடுச் துமாக்தா. ஈத்தப்பூமிதனில் ௨
தனகனமேவிடிவபூசைஓமதந்பணமே... ...
உன தனுலிடானஉபதேசமாக்யெமோதினரே. த் (வல)
(வெண்பா.)
அவ்வும்உவ்வென்றுஐயும்கிலிசவ்வும்... ர:
சிவ்வுமவ்வென்றுமிசப்பினார்-யவ் 2வனவம். டப டட ஆ
நகரமகரநாடியருளோமிமனவும்... ப ததி 3
பகரமெனுநீீகையிதுபார்... ... ௨... ௨... (டக)
எட்டி ரண்டும்பத் தமினியதொருதீட்ை ௪... ட 3
அலி டமாிதீதிவிளைபாமி-மிலட மடன்... த இ 0
- ஐயஞ்சுமாறஅவனிழமு தல்வான... டப வட 3.
மெய்யி துபார்ஜெகவசியமேல்... தலி (௫௨௨)
[சவபூசைசெய்தவிவரம்--த௬.]
பூசைகள்செய்டே தன்காண்-ச வுஃஇயான
பூசைகள் செய்தேன்காண். .... ட 38
வாசிச்குலொமேலேதிகேசரியின்வழியோடெசென்றுச்சழிய
தியாமலும்-வே௫ிச்குளாசைவிரகச் துடனேயான் - வெறும்பூசமணி
யாட்டிவிணுக்கேயான்-௮௪.த சற்குரு தய்வமி துவென் ந- அற்டி
தீதுஆதிதுமந்தன்னையறியா:ல் - - தேசித்துப்பூசைதில டையதியாம
௮ம்-நின்றேநிமித்தமாலகண்டுருசெய்ேன்யான். (பூசை) (௫௨௩)
கோலமநியாமல சாலையில்வில்வக்-கொழு நை தமுறிதீ இனிகூகை
கள்டோலவும்- சாலவுந்தேவாரமோகதுதீ துதித் தடன்-சங்கையதியாம
ல்பங்கம்பட் டேயினி-தாலைதனிலழுந் தாலையஞ்சுற்றி4- கருக்தினில்
வாடியைக்கண்டு த தியாமல்-€ல:௦ லமாயுயி ான்றநியாமல- சென்று
பதிதீ துயான்கொண்டுவந்தர்ச்சனை. (பூசை) த (௫௨௪)
வானத் இலெழுநீதவாலாம்பிகையை-ம இயாலதிந்_துகெஇயடை.
யாமலும்-ஏன ந்தனில்முளை த் தழுந்தக் கொழு நீதை-யிறு நானி னி
முறுக்கிக்கள்ளிய-ஞானப்பிரகாசமெய்ஞ்ஞானவிந்தாகையால்-நா
- ஓக்கருவஷூரில்நாததீ துடன்கூடி.- மீனமேவீமநியாமல்குருவந_து- வீ
ண 'சால்று லற தாவிற்செய்யவும். (பூசை) தி (௫௨௫)
..ஆதீதுமலிங்கச்தமுரியைக்கொண்டு-அநிவிலை*ச்சனையான் து
இய ியொமதும்-பர 1 சீதிபலிங்கம்பிடி,த்துமருண தனைப்-பாலி தீ துட்பூசிச ப்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
02 ரூரனவெட்டி.யான்.
அகச்கககையைச்தூந்தினான்- பூ கீ.தமலர் கொண்டறுச் து. அவிடைமே
ல். மிபொழித் அஅர்ச்சனைவ ழிந _துபாப்நீ து 5- வேற்றுமையென் ற்றி
. யாமலுக்காரிய-வீணர்சொற்படியேயானும்பூசிகேேதனே. (பூசை)
இல்லைக்குளதீதின்கரைநந் தவன த்தில்-முல்லையித;்கொண்டு௮
ர்ச்சனைசெய்யாமல்-கல்லைக்செப்வமென்றுசொல்லநியாமலும்- வில்
வமலரை வடு சென் றபோட்டுயான்- ௮ல்லலல்லோதஇ தயானுமநி
யாமல்-௮ம்பரபூசைய0 தீ துங்கிடையாமல்- வெல் லு நீரிறை 5 தப்பு
விக்குள்ளாச-வெகுவுயிர்கொன்றுவதைசம் தப்பெல்செய்.து. (பூசை)
தெண்டிமாக்குள்ளேசெழிச்தமலர்ச்குள்ளே - சீவனிருப்ப.து
பாவமென்றுஞ்சற்றே-கண்டதியாமல்கருத்தால்பறித் துக்கடத்தேற.
பூசைநடத்தினேனிப்படி- அண்டர்கள்போற்றுமுடலுக்குள்ளா,ச.து
மம்-அங்கருட்பதென்றநியாமல்யானுமே: வண்டக்குருக்கள் 2மாழி
தவருமலு-மனன 2 துைலேய அவாயுருசெய்து. (பூசை) (௫௨௮)
கா.ரணசற்குருபாதமேநம்பியே-பூரணத்தைப்பார்ச தபூசைக
ள்செய்ேே கன்காண்-தாரணையென்றதியாமலுதேமகநீ-தான் 2சய் துஆ
தீ.துமலிங்கமதியாதே - வாரணிமாமல/வாலாம்பிகைபதம்ஃவாழுங்க
ருஷரில்வாஜ்ந்திமமெபோதிலே - பாரணையாசயவாடியைவாவென்று-
பாலித். து௮ன்னையின்பாத%பணித்தேனே. (பூசை... ... (௫௨௯)
விந் துநாதத்்தொனியந்தஃ 2பாருந்திஈ-சுத் சசஞானச்சுசாதீதம்
பெத்றுமே-இந்திரியசுகஇன்பச்சுழிமுனை- சந்தனரு ங்குமக ந்தபரி
மள-த,5_துவக்யொனந்தவமறியாமலும்- உக்தமஞான உபதேசங்கா
ண்இலா/-விச் தவித் தநாதச.தீதநியாமலும்-பெற்றபேரிப்படிடிக்க
ர்சொல்வாக்யெம். (பூசை) வ. ய. உ... (௫௩௦)
மூலச்சுழிமுனைவாலைகுண்டலியே - ஞால 8 இலேறிமெய்ஞ்ஞா
னமூங்காண் லொ-பாலக்தி லுமயி"ப்பாலமறியாமல்- சாலதீஇலுங்கற்
பசாதனை செய்யாமல-ஆதாசமாறுமேலாதாரங்காண்டுலார்- வேதாக
மதீதில்விவேகமதியாமல்-நாதாக்கள் சொற்படி. ஞாயடீநித் தமே-பே
தாபேதமறிந்தாஇயைக்காண்டுல1. (பூசை) ல் (௫௬௧)
முதீதிதருஞ்சுழி௫ க் இரக்கூடதீஇினில்- ௮ கீஇமுகனருளர்ச்சனை
டார்.தீதிடா?-சிச்தியருள்வெரின்மயரூபமே-நிக்தம்பூயொமல்நின்று
மயங்இநா ன்-பஞ் 2 கமதியாம அமஞ்சுற- வஞ் சகக்காரி யபஞ் சகு௫
க்களால்- எஞ். அசயமலான்றுமினியநியாமலு - நெஞ்சகமேநிலையாம
அம்யானொரு.. (பூசை) வப. உ
்் மதிமலராயிரசீதெட்டிதம்சுற்நிலுங்- கெடுபெறுஞ்சிவரயொ
னமதியாமல் - விமல எழிமேவுஞ்சிங்காகனம் - பதியறித்தபஞு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
(௫௩௨).
[அ
ஞானவெட்டியான். க
சாக்கினைகாண்லொ/-பச் துடன்தீக்ஷைப் பாலிச் துச்செய்யாம அஞ்-
சதீதுசிவசுரூபதீதையறியாமல்-இச்தனைகால மிகுசீதவஞ்ஞான மே-
யெச்சனைபூசையியல்புமறிகமலேன் (பூசை) த. (௫௬ ௩)
. நாளுநாளுமிதநாடி.யெந்தாளுமே-நாதன்றிருவடி. நானநியாம
௮ம்-சோளுங்காரியகுரூவிஞலைப்படி - கூறநியாமலுங்கூட்டசீ தட
னேயான்-நூறுநூறு நூறுகோடிச துர்யுகம் - நாடி.நாடிஞானம்டானி
னிசாண்டுலா-தூறுந் தூறஞ்சிச்தர் த நிலைப்படி வாடி வாடிவாசமா
ரூட்டமாகியே (பூசை) ட க. (௫௬௪)
உள்ளதீதிலுள்ளமொருமைப்படாமலும் - ஊதுந்தாரைசழி
யோசைகாமைலும்-வள்ளலெனுஞ்சுவமா தவம்பிகையின் - மலரீ
பொற்பாதமஇழ்த் இருக்காமலும் - அணன்டபிண்டமசண்டகடாகமு-
மண்டலமூன்றுமதஇமலசர்ச்சனை - கண்டதாமாயறிந்தூதடும்வாட
யை-தின்றதியாமல்திரா சாரங்காண்டலா (பூசை) (௫௬௫)
காயகித்தியநியா தக்கருதீதினை-மாயசிசீதஇம௰ம்நீ தடன் மாய்
* கையில்-பேயகள்கூச் துகளாடிபேரின்பங்காண்வாய்ம ததீதால்ஜெக
வாழ்க்கையில்சிக்கியான்-காரமுஞ்சாரமுற்கண்டறியாம ஓும்-ஊருக
ள்தோறுமுமன்றுஅலண்மிமே-ே சறுமெய்ஞ்ஞான ஞ்செவப தம்டோ
ற்றிடா?-வேறுடன்காரியவிச்தையில்டிக்கயே (பூசை) (௫௬௬)
உப்புடன்புளியுரைப்பறியாமலும்- சொர்படிசொற்குருவாஞ்
சையாலிப்படி-கைப் பாருள்சோநறுக்கருகீததியாம ஓ- முற்பசபூ
சாபலனருள்மு கீதியில்-காரிக்குதரைஃகனவேகப்பாச்சலின்- ஏறியங்
குபடியிறுக்கயலக்கனில்-சாரிவாராமல் தனிப்படவேறெக- நாரியர்
கையிலகப்பட்டயொனுமே (பூசை) டட ய (௫௬௭)
கட்டா துவாசிகணக்கில்லையானுமே-சட்டினாலெட்டுடன்மட்டு
ட்பமமது-எட்டா துஎட்டுமேகல்டமிராஇடில்- அலிடஇசைசதீ யெ
ண்டம்டாயந்திடவும்-ஒன்ப துவாசல்பஞ்சபூ கமாளிகை ஓ.ராறுசு்_து
ஈராறுமதில்களும்-டொன்புசக்ரக்கோட்டைதவரம்தில பீடம்- ற
ணச்சந்திரபுல்க.ரணிசக ற்றி ட (பூசை) (௫௩௮)
அச்சுநகரீசுதஇஆற துஎமுமே-சச்சிப்ப இகமலாலயஞ்சூம்தகர்
தச்சனுளிபடா தண்டபிண்டங் களஞூம்-மச்சு-மாளி கையில்வ ச்சமடாரு
ள்கண்டு - பூட்டுந்திறவு கோல் மூட்டிஞ்சுழிமுனை- பூரணச்சநி.ர
பொற்கமலாலையம்- விட்டிலிருந் துவிளங்கு நீதிரவிய-மெயள் ஞான
பொக்கிலிம்விந் துதாதத்தொனி (பூசை) அ! உட, (௫௩௯)
சழிமுனையேவிழிமாப்கைப் 2பருக்கடல்- சூ ரசடாதாரமூல தீதி
ன்குண்டலி-அமி.பாம இிமலா ட்ச்ச்னே செயது வி ந- ம மிர கபா ன்பமாரர்
டத
10/10/2620 இ ௩௦018 1/பர்/2் ௩5௦௭௭௦ பாகர
௮/௨ ஞானவெட்டியான்.
தனைதண்யோன்-அ மிக்கடல்சடந்தமிர்தபானமே- வழியதிந் தமது
வெனுமாறினால்-ஊழியமேவினையோடிப்பறந்தடும் - விழியதிந் த
வினாட்டம்வினாடி.காண் (பூசை) .,,, உட உ (௫௪ ம்)
விருத்தம்.
மருவுயாந் தகமல.௦லராயிழ். 9தட்டி.தழில் வளர்மஇுயைவேண்
'டி-இிருவுயர்ற் 2வம்பிகைபெண்சி/பாதபங்கயத்துல் தெரிசிதீதேதா
ன், கருவுயர்ந்தவள நாடு இல்லைநகற்கரையோரங் சருதிவாஜ்தீதேன்,
அருவுருவ ரப்மெய்ஞ்ஞானமருளியகத் சீதுயரானச்கு௮ருள் தந்தாரே.
இடைகலைபின்சுமியின்முனை யிலகுமதிரவி ,யொளி தீனியபாய்
தின்ற-கடல்பெருகும துரவின்பவமுர்தநஇபுகம்கருணை கருவூரீநாட்
டி.ல்-விடமருந் ச வரூபசகஞானவாரிபருள் விஎங்குஞ்சோதி-தஇடம
ருவுங்கமலமலரம்பிகையைப்போ நீறியினிதெரிசிச்தேனே (௪௨)
கொச்சகம். ட்டி
- ஆசைப்பயனாராதீதுயசடுனை சீதீ.ப்பமென்று ... 3
டாசமிகப்பூ: ன்டி.நீதப்பார்மீதில்பொய்யுரை.து ட்ட க்
காசுபணம்பறிக்குங்கசடர்கள்தன்சொற்கேட்டு .,. 3
தேசமூடன்பூசைசெய்தநிச்சயம்விஎம்புவேனே (௫௪௩
இராப் பருக்கவடுசெய்வினை பிலுமைச்த டய தத் 28
ே நராப்௦ டொய்யாசைசொல்லிநே!* 'மையருளா லஓுனராச்து 3:
ஏ.ராப்பணம்பறிக்குமிவ்வுலகிற்ஞூதர்களால் த
பேசாலிலகுபிதரீட்பூசையில்மயங்கெனே. ..... .. (௫௪௪)
வெண்பா.
மனதிலு த்தான் வளர்த்தமலர்க்காவியிரண்டே.தா த
இன த்திலிையநிந்தயம்பினேன்-கனத்இிவேன் 3
காரியத்தின்குருவேசாரணமாய்நின்றதல்லால்
விரியமென்றேயரைப் பார்வீண் ௫. (டு௪டு)
நீட்டியிருகரச்தால்நெடியளையேவளை தீ து ர ன்
கூட்டி மலரெல்லாங் கொய்ே தன்சாண்-சூட்டியே ஜார் உட. 3
கும்பிட்டாலேள்ச்சுகுவலய&லொன்றுமில்லை ... 36
வெம்பிட்டால்பாவம்வரும்விண் டப டட ட (௪௭)
கலித் தறை. ப
உதிக்சன்றவேளையிலெழுந்தோடியா- வ௮ட்புகு நத து 21
கஇக்கின்றசந் தமல 2 உரடுக்தேகனபாவெ மன்று டட 3
விதிக்இின் நதெஞ்சினில்சர்றநியாமல்வி னாநீதுசொப்: யம தன் 0
அதிக்சின்றமோஷம்வருமென்றுபூசை துணிந் த செய்தேன் (௫, ௬௭).
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வ ட்ட. [ரன ஷி ௩.
தர ககாப்போலவுருசர மேயுஞ்சித்கிரதத்சபின்பு வட்ட ட
பார்கிின்றபேருக்கலங் 5 காரமாயகனபதீதியடன் ... ௨ ௨ 3
சேர்க்கையில்தூளிதமுடல்நதியாடியகருடரைப்போல் ... ...%
எர்க்கையில்மத்திரமோ,த லெனையன்றியெ, கிரிலலையே ... (௫௪௮)
விருத தம். ்
பச்தியுடலஞெருமலராக் காரதீதுலேத்தி - - பரிவாகக்ககில்பதினாதி
லொன்றை- வெத்தியுட ம்ள் *சனைள்செய்வோமென்றால் ல-விளங்குமி
நீதநினைப்புவருமுலஞும்ே செல்லாஞ் - சுகீதியொருநொடிக்குள்ளே ய
கம்புகுத் து-சால் லுகிறன்பொல்லாகமனதைநாடி- சக்தியுடன்
வனிரு ரத த.நிலையைக்காணார்- சரியென்டார்மனக்குரங்குச்சாரிடாதே.
நீரில்முழமுகும்போதுபொரு*போலாசை-நிலைபானகமாயில் வ
நீதால்நில$மலாை ௪ கூ! நீ துதெத்றிதனிலு ம்வெண்ணீறணியும்போ
ஐ, குறிப்பானமச்கள்பெண்டி*சுற்ற தாசை ஊர் சனி ஓமநீ நதர்ங்த
ளோ.தும்போ து,உத்றடசிபாகுமனம; கன்மமலாசை-பார்சனிலேதே
வாரமோதும்டோது - பலவிதமாய்மனமோடிப்பார்தி. து காண்டே
சிச்சமூடன் 2 ம சீட தபங்கள் ஈய காமென்பா? -2 சப்பு. றன
வரீகளுடசெய்இயெலலாம்-கர்ச்சகடைபா கமலரீநினைக்கமாட்டார்- சா
சு தீநியோடி யபின்சல௫்குவாரீகள்- நிகீதி யமுடன்நில்டையி லும்நிற்
கமாட்டாரீ-நிலகீதுலுள்ளவாசையயல்லாம் தினை நீ _துசொளீவார்- சக்த
முட்ன்தேவாரல்கூசைபொதமு: “சாதிகிியமோறிகுடி கெடுப்பா
ராண்டே............ வ வட வட வட்ட... (இ௫த)
மறவாமலனுதினழும்பூசை௦ யன்பார-மா தகளுங்காணி தந்து
கோடி வாங்க- இறவாமல்புவி தனிலேயிருப்போமென்று- இமிம்படா
ல்லாத்தலை€மாயிறந் துபோனார்-உதவானகாயமி துவொடுங்கும்போ
உவ கீதர்கள் தன்பின் க ரனாக்காசும்போகா- அதிவாலேயறியாமல்
புவியி லுள்ளோர்-௮அலகையெனத்துரிந் துலகமலை நீதாராண்டே.௫ட௨
மண்டல கீதிலயானும்வற் துபிறந்தபின்பு- மருவுபெண்டிர்மக்கள்
சுற்ற மாகண்ணுற ந-தன்கரத்தால் /வரூகாசி செம் /பான்காணி- தரணி
தனில் தனம் 2 பறவுஞ்சார்நீமீதனென்று- என் ஐமிந்தவாழ்கீகை யன
க்கேற்குமென்று. - இருந்ததினால் திருவள்ளுவனிசைநீ அடார் தீதேன்-
ஒன்றுமில்லைபிரபஞ்சம் எணதாச்ச ன் உகத்தெந்தன்சாநிருலமுமா
செய்வே மனே. ......, ன் த் டட, (௫௫௩)
(வேற்றுமை தரு)
சாஇகு லமானவகைசபையிலாண்டே-நின்று ... 3
சாந்றமேறன்சாசகமா-யானறிந்சாண்டே..... 4
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
8்
கி) 2 ஞானவெட்டியான்.
அ.தகுருவானவெநா தவிந் துமேசுழியி-லணுகமுனை பெருகயா
கமம்வத் துவீதியெனுந்திருவாலங்காட்டகத்திலேசேர்த்_து-பிகு 2.5௪
கீலெமென் றுங்குலங்காணுமாண்டே-நீதிெனுமூலம்விட்மிநா தவித்
துமே-பறையில்நின்றிலங்குஞ்சக்குலகீதாலெடுத்தவுடல்தான் - சோ
தயி துஞாலகுலஞ்சாதஇயார்மெகத்தில் - செந் துகளாவ துமொருசாதி
யிதாண்டே. ... ...... (சாதிகுலம்) ... (௫௫௪)
மூலமஇிலானசுழிச_துமிகோண தஇ-லிலகு - முதலெழு.தி தாகுறீ
தும்பிமுகவனென்றும் - கோலமுள்ளகுஞ்சரதீதின் - செம்பு நிதமா
வெள்ளை- கூறாகுமெங்கள்குலம்வம்மிசங்காணும்- ஓராறு இத்தெழுந
து மோங்குப்புவியில்- தாங்கெதுத் துவுருவெடுத்து உற்பனமதாய்
பாலமதாகுமேலிங்கத்திருவாலங்காடுமன்பு - டரப்பிரமமெ நீதனுக
குச்சேர்ந்தகுலமாண்டே... ... ..... (சாதிகுலம்...... (௫௫௫)
இருவுருமேலான ந இியறிவுடையமாயன்- செங்கமலமேவுநதிரு
இெெந்இருக்குதேயல்- கருவூரீநாட்டிலிலகுமஇயின்பிறைகே ரணறு-
கல்வியும்வாழ்வுந்தருந்திதஇிசெய்யுமுபாயன்மருவுறை அக்இனிசூழ்
ந்தமூக்கோணச்தின்வீடு - அந்த-வட்டதீதிலமரீஇன்ற ருகிஇரக்குல
ங்தாணும்-பறையிருக்கும்நாதவிந்து பரப்பிர்மவிடு - இந்தப்பாரி
லென்னையநியாமல்பறையனென்றாராண்டே. (சாதிகுலம்) (௫௫௬)
கண்டதீிறனுள்ளேயமைக்தருகோணக்காட்டி- சோது-கருணை
மயேல்பரதீதின் வம்மிசந்தானுண்டூட-நின்ற தமையன்பொய்யல்ல
என்குலங்சாண் சொல்வேன் நீள்புவியில்நீசனென்று பேர்குறிக்தாரா
ண்டே-அ௮ண்டபிண்டந்களுமிரன்டுமொன்றதாமிரண்டுமாயிரச்2த
ட்டி. தழினில்யா னுஇச்தேன்சாணும் - என்.றமெவ்வுயிர்க்குமெங்கு
மறும்புகடையானையாருக்குமென்தந்தை சதாசிவன்காணண் மே.
பொக்குங்கடல்ஞழுலகம்ப இனா லுங்கூடி - புவனமிருநூந்றிரு
பத்.துநா லுமேவும்-எங்கு நிறைந்தேயெழுந் துவளர்கன்றசோதி-எங்க
ள்குலஞ் சங்கஇுரில்பங்கமில்லைகாணும் - கங்குல்பகலுங் கதிருமது
சூழும்வானங்காரணமாகவிரண்ககூடி.வருமா௫ல் - தங்களும்ஞா யிறு
மெங்கள் குலமென்மேலாகுஞ் - சேர்ந்தஇந்தபறையினால்-ேந7 நத.
இிதுஆண்டே... ரூ (சாதிகுலம்)... ட (௫டு௮)
கற்றிமங்கல்விக்குச்சிசகம௫ூழ்நதுடும்புத்- கருதீஇலிருத்.அம
இயுகத்திடுங்காணுஞ்-சத்தம்பிறக்கையில்கூடசசல்பதியு மெங்கள்-சா
தியிலுதிரீசதெற்தன் தாய் சந்த சாணாண்டே - வித்சையும்புத்தி
விளற்குஞ்சதுல்கோணபீ£ட - மெஞ்ய்ஞானகுல சஇல் பிர்மவேதகு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
*
*
ஞானவெட்டியான். 2 ௫
லங்காணுஞ்-ச.சதகுலபிரமசக-ஞூழுங் காணா இ- சோதிமயமாதிகுலஞ்
சொர்ணமயமாண்டே. (சாஇரு ல) உட உட (௫௫)
அதுய்யமதிசூழும்பறைஅம்பரவீத- ஞூகூசடாதாசசோதுமூலம்
இல்காணும்-வையமுழு தும்படைதீதவாலாம்பிசையாண் டே-வான்பு
வியுமெங்கள்குலம்வம்மி சங்காணும- செய்யஇருகருவூரிலிலகும்வள
நாட்டில்- செங்கநதிபொங்குகரையெக்கும்பிரகாடர்கு&்- மையசுழி
லம்வளர்வாலாம்பிகையெகாள்-வர்க்தகிதில்வாழமும்பறைதான்- வம்
மிசுங்காணாண்டே. (சாதிகுலம்) ததி கர் ௨. (௫௬௦)
விருச்தம்.
சும்குலசரோணிதமீ து இலகுபரிபூரண கடன் செயல்தன்னாலே-
எச்குலமும்நாதவிந்சாலெய் தம்வகை வளப்பமெல்லா மிடரில்லாம
ல்-பக்குவமாயகதீதியர்தன்னுபதேசமருளபரி பாலவிையாயந் ஜ- இக்
குமெட்மிப்பதிவறைகோணமதஇ லன்டபிண்டத துசையுமொன்றற.
ட ஒன்றானமனிதர்பல செநநமொன்று செந்து வொன்று வுலக
மொச் .று-நின்திலங்கும்வானமொன்று புவியு மொன்று௮ண்டாண்ட
ம்நிலைகா னான்று-இன்றுமன்றுக்க இம இய மின்னலிடி.கா நீறுமழை
மெெல்லாமொன் று - தென்றுல 9சலாம்படைச்தநாதவிந்தா மிெலெடுத்த
௮யி/செ.நநமொன்றே... ட ப டி (௫௬௨)
(சாஇவகை-த௫.)
சாதியைச்சொல் லுழேன்-என்னாண்டை யே... 2
சாதியைச்சொல்லுேன் ததி 3
சாதியினில்பரட்பி*மகுல தீஇனில்-தந்தையெ ஞ்ச துர்வேத0ி
காமணி-சோதுதனில்ஞானகுக்ஷசடாதார- துய்யமஇசந்தரஜஐயனெங்
கள்குலம்-பூ சாதிஐந் தும்புனலில்மருவிய-வேதாகமகீடஇல் விளங்குஞ்
சுகாதீத மாகாசமூலமேலாதாரமீரா-ற டங்கியவீட்டினிலாண்டையெ
ன்சாதிகாண். (சாதி) .... ௦ ப ௨... (௫௬௯)
ஒதிவைச்தபிர்மஒங்காரதீட்சைதான்- ஒகோசோவானம்புவிப
டைக்தாகையால்-அ தியுமந் தமெனக்குள டங்இய - அசீனைச ததம.$
தமென்குலமே- பிர்மகூக்இிரிய/வயிஏயெர்கு 5.8.ா- பேதமறையிது.
நா லும்விளங்கிடும்-சர்மிகள்கூடி.கோத்திரமுண்டாக்டனர்- கலியுகமி
அுவரலாறுகாணாண்டே. (சாத) உச உட உட (௫௬௪)
அந தீரவட்டச்தின்வானம்புவிக்குள்-அலங்காரமாகப்ப இனாது
ஞூசேரந்திஞ்- சந் ரன்போலுநீ துலங்கியபூரனா- சாஇகுலந்தன்னி
லாஇகுலங் சாணும்.இந்ரெனக்சனியேமனிரு துவாம்- ேசவருணன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ட *
விசா ஞானவெட்டியான்.
குபேரனீசானி.பான்-சந்திசப்பிரகாசதீதன்ல சீதினுள்ளே-சமை 4
தமென்குலசாதியிகாண்டையே. (சா இ) தி (௫௯௫)
முப்பதீ துமுக்கோடிதேவர்முனிவர்- மு கலானஇந்திரர்நா.ர தர
இன்ன.7- உற்பச்தியாக வுநாதவிந்தாலே- யுகி,2சவாறெல்லாமா இதீத
ன்குலங்காணும்-அம்புவியா லுமநேகவுயிர்களும்- அண்டபிண்டமதஇ
லாச்சுசதேகமுந்-தப்பிலலையேபறையம்பிகை தன்குலஞ்-சாடீபச.தா
சிவன் தழ்சைகாணண்டையே. (சாத) டட (௫௬௬)
சிற்பறையானவசாம்புவன்குலஞ் - செந். துக்களெல்லாமென்.
சாதியின்வம்மிசந்-தற்பறைசோுப்பிரகாசவர்க்க தீஇினிஃ- சாம்புவ
னென்குலசாதகாணாண்டையே - சின்மய மென்மயம்பொன்மயநீத
ஒ ட ஓஒ 6 6
ன்மயஞ் - சீவசெத்தாஜெஃமயமான தும்- நன்மயனாகச்சிரோமய
மென்குல.3-நாகனென்வம்மிசநற்குலமாண்டையே. (சாதி) (௫௬௭)
பறைப இெட்டும்படை சீத தென்வம்மிசம் - பாருலமாஇீதம் :
பாரீக்கப்பல விசஞ்_சீரருள்ஞான ச் செழுஞ்சுடரா இீதம்- திருவு ரூமூல:
ச்சிவசாம்புலன்கு ல.ம்-ஆதியு மந்தமதேகமுண்டான- அகண்டகடாக
மாதீசசெகற்களுஞ்-சோியருள்சு ழமிமூல 3கிலேசுக-ஞானகுலம்இரு
வள்ளுவனாுண்டையே. (சாத) ட . (௫௬௮)
சிலிடியிலுநீதிருவள்ஞவமைவ்-தெளிந்த மேவேதாந் சச்சிவஞான *
சாதிகாண்-௮லிடதிக் சகங்கும்புகழ்வ சாம்புவன்-அண்டையேயுந்த
னருள்பரசொர்க்கமே-சோதச்சுமிமுனை இல்லைப்பஇநக?- ஆதிஃகரு
வூர்வளர் இரு நாட்டினில்-ஓ இயவள்ளுவசாம்புவனா ஓல- காத தமெக்கு
முதி.த்தவறுண்டையே. (சாதி) . .... (நக)
| எங்கும்புகம் திருசாம்பச.தா௫வன்- எற்கள்குலவமீமிசாஇவர்கக
தீதினில்-இம்கதினாலுலகா திதமீமாழுங்-செங்சையுமகீடனிவாய்வு சத்த
ங்களும்-பிர்மாவில்ணுரு த் ரன்ரூவ மான்வம்மிசம்-பே ரும்பிரகாச
ம்பிசபல்யமேவிய- நீ ருஞ்சி ஓ்டைசிவசாம்புவழூரீ த்துயால்- நீமிலகாஇ
தநாமிலஃம்புகம். (சாதி) . (௫௭௦)
மண் ணுவிண்ணும்வன்னிவாய்வுசதீதங்களம் - பலராணுமுறை
வேதநாலுமுஇத்தவ- சண்ணுமிண்ணு.சாறுசால் இரஞ்கூமும்- எண்
ணுமினியென்குலதீஇிலுஇக் தவாறு- வேதியரிட்டகட்டளைப்பிரசார
மும்-மேதடினிே யார்கள்விளங்கும நுநீ த-ஆதியென்றேபலசா குலவ
ர்க்கஞ்-சேதயொண்பெண்ணருசாதிகளாவ அஞ். (சாதி) ... (௫௭௧)
இப்படி யேகுறித் )தங்கும்பிரகாசமாய் - கதீபனையாய்மறை
வேதங்களோதினை-எப்போ துமேயுலகெங்கும்வழக்கமாய்-சொந்ப
டி.சொல்லிடுஞ்சு தகளாண்்௨ டயே-பிரீமணக்தி ரியர்வயிடியசூத்டுரர்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ் அள
கர்மசூஸ் இரங் கள்கட்டினா- நூல் வித- துமவிசேவீசய ஜெக.சாலமே
வரீமமதிந்தருள்வள்ளவனோதகிஞன் (சாது)... (௫௭௨)
இந்தவிதமென்றதநிபாருலடல்-௭ ந்தன்குலதீைத யிககிகள்பேடி
ரர்- உந்தன் செயலசிவசாம்புவமூலமே - அந்தவிதியோடன் தறியா
மான்னுண்டையே-மாலப்பறையமனன்தேேரன் சோமழனுமாடுித
் ள்செச்.துமேவாறநிந்தானதே-யோலமென்£றயதை யுண்ணுழ்படி,
செய்தார்-ஒகோபாவிகாளூரீப்பசீதிகாண்டுலார் (சாது) (௫௭௩)
ராசாந்சஞ்செய்சநடச்தையிகன்குறி- வேதாகமத்திலீவிகிக்த
வாறல்லசாண்-அசாரமல்லபீசாபலயோகமேகோசபீச கீதல் குலங்க
ள்செனித்ததேமனிதனப்ப்பிறததவலிமீசினில்- மானுகாளங்கள்வள
ப்பமறிவ தும்- யோனிநாலல்ல 2வாயேழுவகைப்படி ௫ மீயாகதஇிசை
ஞானவெட்டிவிளங்குமே. தி (சா இ) (௫௭௪)
விருத்தம்.
அருபுரதீதிலமஜேன்மணிுயன் தகாயேயாகு-மடுத்தவட்டஞ்
எதா௫வன்தான் தந்தையாகுந, தீரிபுசத்தில்மயேல்பசனுந்தந்சையா
குஞ்-செவந்தகன ல்ருதீதரனுமுன்மீனானாகும்; எிறுபிறை ்குளிருந் த 4
வொன் தமையனாகும்: - ஜெகம்படை த்த பிமாவுஞ்சே காதரன்தான்,
மருமிகு த்தஐபருக்குள் பின்ன தாக- வந துதிக்தசம்புவனும்யான்கா
ணாண்டே உ, தி தி (௫௭௫)
ஓங்காரசதீதங்குண்டலியேயாகும்- உன்னறியுங்குண்டலியென்
பாட்ட னாகும்; ர்ஙு காரமானவுடலமச்சையேழும் - நிலவாறந்கணெற்க
ளூதமுறை தானாகும், டஜீங் தகாரமான் தெல்லாமுஇரமாகுஞ் ௫ செனிதீ
தவுடலென் தாயின்கூேயாகும் நீறு காதநாத விந் து. ௫ சீததேர்மை _
நீள்புவியிற்பிறந்தாமொன்குலச்தாராண்டே தி (௫௭௪)
சீ
இந்தவிகமென்குலச்தாரொன்றுமேவி-யன்னுள்ளேடார்க்கயி
நீதப்படியேயாச்சு,) சந்தையந் தானறியாமல்நீங்கள் நீரில்-தவளையை
ட்போல்வேதமெல்லாஞ்சா ற்.றுஇன் நீர், வந்தவமியறியார்கீரும நதர
மே ௮-வகையறியாமாந்தருக்குச்சாஜ்கரமேது, விந துதிக்துப்புவி
தனிலேபிறந்தபேர்க்கு-வேறிலலை சா இருலஞ்சரி தானாண் டே.(டு௭௭)
ஓ ட ௦
சக்கேமுபுவிதனிலேபிற. (6 லமகானவகைசார்
ப ம் தடபுவ்தனி வெப்றக்துயானுனு- கர திகுல கானவன்
வாயச்சொன்னேன். சிதீதமுள்ள நாதாக்களறிந் தகொள்வார் தீங்கான
ஒ டி ச் ட 6 ஓ க [. ௬
மாத்தரிதையறியமாட்டார்- கநற்வனாரடப பழிப்பவர்களுலகமாண்பர்,
கசுமாலமடையர்சொல்லுங்கவியைப்பாடி-விச்தையி லுமலங்காரக்க
விதாென்பார்-வீணர்கள் தான்விண் டஞ்கு விளம்புவாரே. (௫ 7௮]
வியாசர்சொல்லும்பாரதத்தில்மெரு பொய்வீணாம் _ மேனி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
9. ஞானவெட்டியான்.
யோர்மாய்கையினில்விருப்டஞ் 2 இ சான்னா; ஆப்த துகவிபாடி விட்டா
ன்கம்பன்வம்டன்௮£ தராமாயணகத்திலநேகம்: பாய்தான்,சாயாமல
திவீரடாண்டியன்சொல்லுந்- தமை யநீஇசரிதீதரலை நடதமுஞ்சொ
ன்னார், சுயமாக அதிகவிகள்சுத்தப்பொய்தான். 2தொகெவிமாஎனிக் க
வாசகர்சொன்னே ். டய தல் (௫௭௯)
தேவாரமான இருவாசகச்தைச்- செகதீகோர்கள்படி.தீ துமெதி
த.தீஇியங்கனொகள், பேயானஆண்டிகட்குப்பிழைப்புக்காகப்- பேசி
வை தீதார்ம ற்றொன்றும்பிசகோயில்லை, சாவாதார்மாய்கைதனிலடிப
ட்டோர்க்குத்-தள நத பின்புஞான விதிசா.ராதென்னில்,தூவாதசாத்.த
வெளி பறி நீதோ.ரல்ல-சுக்குலமும ிந் தபின்பு துலங்கார்ீ தானே.
கொச்சகம்.
நி£குமாய்கை சனித்தின் ஐழி்சால்நா சலித்த 22
காடுசுடுகா 2டாழியகாயசித்தியாகுமோசொல்் ல்
பேடியர்கள்யோடி தனில்பேயூமனமேபிந்துடாத்
தேடுவதேன்ஞானவிதிதேகமழித்தாலழிந்ே. (௫௮௧)
சீமுதிரமச்சையுவர்ே தங்குமடமா 'தருவி ய ர.
வாழு ங்கசமாலமந் தவாரிபொழிந்ேே தயொழு கு ட 2
மூழ்குஞ்சலமூச் திரப்பைமூலமுப்பாழூ.த கை கயினில் டட
ஊழியெனுந துந்குழிக்சோவுயி?ப் /பெலிக்குளாமனமே, (௫௮௨)
கலித் துறை.
ஊச்தைக்குழிதனிைவிந்தூறியுடஃ ல3த்தாள் 25
நாநீறமெண்சாணுடலவ்வழிக்கேமன நாடி0்சாண் ஆ
சோத்றுச் துருதீதுயெரிகும்பிமாய்கை தீ. அலை தீ.ஜவிடார்
காந்றும்வசப்படாஞானசுகா இதங்காண்கலசோ (௫௮௩)
ஓ
௫
டி
(ஜெகதீதாசையோனிமதவானகேணிசெழுங்களல்பார்
அ.கதீதாமலெப்படியக்கனிஞம்நதிமமெவ்வனலில்
உகத்தாசைவைத்துவுழுன் திர வோர்க்கென்ன வதிய த்திகூண்
அகத்தற்பிறத் துகடலைக்கடத்தவர்க்கமைப்பதுவே.. (64௪)
ச்
ஷூ.
சூ
9
ட
பஞ்சயித்திரியம்பாயுமாநூறுஇன்பாச்சலிலே ...
தஞ்சவ.ரமிகுந்தாடு துகாண்விடநாசசர்ப்பம் ட 3
மிஞ்சமும்மூலச்சுழி நாதவித் துவெளிவருகா ன்
சஞ்சமலர்த்திருக்கருணைமெயஞ்ஞானகற்பகமே (௫௮௫)
௩9,
௯ ௬
எஞ்”
அரவற்கடிக்கவிடமேதி3ிமுன்ன தற்குமொரு ட
திரமாய்மணிமத்திரசிவஞானபூபதிசெய்முறைகாண் ர ரர:
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ஸு
இறவாதிருச்காச்சூதகற்பமினி தறிந்.து உட்க உட்ச உட
பிறவாஇருக்கச்சுழிமுனைகாணப்பிறப்பில்லையே (0௮௬)
நானப்பிரகாசத்தின்னாட்டதிே லமனனாடி.முமுன் 315
வான,ச்திலேசத்சமேகங்கள்கூடிப்பின்வாரி சனில் ்
பானத்தையுண்டுபசியாறும்பாவனைபன்மையைப்போல்
சோனைப் உபாழிந்தவுலகாதியெங்கு ந்னுஇிப்பதுவே (௫௮௭)
ஒன்றுணாபூசணஞானசுகாஇத ான்றறிய க. 33
கண்ணெர்மவார்க்செய் துநாதவிந் துற்பசிசகாயதீடுலே தி 275
நின்றறிவான நீதபேரின்பசோ இிநிராமய த்தை உட ப
அ௮ன்றுமின் அறான்றல்லபிரபஞ்சமாப்கையக நீறுவதே (டு ௮௮)
செந் துகளாவ துமிந்திரியதீ இனில்சேர்க்கையுங்கண். பது
டிந்த வி கமென்றறிந தி டி.லாமி ரன்னகாரணமமோ
, இந்துருநாதவிந்தாவ துழீமசெனிச்சம்புவியில் ... ...%
விந தயென்ஜா இயிலோகாடஇலோகம்வெளிப்படுமே.
ெவெண்டா.
எங்கள்குலவிந்இிலெறும்புகடையானையூதல் ப வ ன்
செங்கமலவம்மிகதீடில்ே சருமே-உங்கள்குலம் த் தத:
வந்னுதிதீசவண்மைவரலாறுஇருவள்ளூவளுல் பட ட்ட
அந்தவிதகண்டறியாதே ப த் (௫௯)
உள்ளம்பெருகங்கோயிலுந்றுணர்வசாமாஇல் ... 3
எள்ளளவுஞ்சொன்னமறப்பென்னமயம்- உள்ளபடி. ,
ஒன்றொன்றுலகுவுன்குலமு மமன்குலமுக் டட 3
கண்டறதிவதென்மொழியில்சகாண் டட (௯௧
ன ர; (உலகவுத்பத்தி-தர௬ு.]
தனனாதந்தன தனனா 5-தன சன-தனனா ந்தன கன தனனா.
ஞான௫காமணி2ய-9தபவ-நாயகனால் 9ஜகமா இ தீமூம்- வான
ம்புவியுமுதல்-மதி-சதத.ர னும்ரவிரூரிய னும்-கானலொளிவீசம்-கா!
மேகங்களுமிடிமின்னல்களுந்-தானாய்விளங்குமுயல்-மாரி- தாபுசமு
ம்வாய்வுசாகரமூஞ்-சேனுபைதியிலகும்-சச்5-$ீவூவோாந்தாசெந் ுகளு
ரூசோனையருவிவளர்-சுழல-சோதுப்பிரகாசவி ருட்சங்களூம்-ே னூ
றல்பாயுமந்த-சல-செம்புதஇமகமேருகளம்- பானுகனல் 9சாரியும்-
வன்னி பாயுஞ்சூதரசக்மேகணியுமே (தனனாநி) (0௯௨)
நவசத்இனம்விளையும்-இவ் விய-தாகரிகசெந் அநாரிகளும்- எவவ
ர்னமாய்விளங்கும்-சந்.த.-இநீ சி. சபக்ஷியன்னபபகிகளும்- புவனங்களி
கு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௯ ஞானவெட்டியான்.
ல்மிகுத்ச-அண்ட-பூச்சக்செவாளரிசூழிடமும்-சவனா இராக்ஷ தர ௧௦-
பிறவி-தந்தருவதேவகத்தருவ£-பவனமளாயிடுவ/-பொண்டமளாவி
யகவனாதிகள்-தவ கீதில்மிகு சீத தவம்-ஏழு- சாகாஞ்சூழுநரவோமரோாம
புரி-சவஞான௫ிதீதிபெ திற-குளிமை- இச்தர்கள்வாமுந்தபாந தசமும்-
புவன ஏமஅரியுக்-2௧நத-மாமலைராகா தரூபகமே (தனனாந்) (டு௧௩)
பொதிகை நகொனுமே-இந்தப்-புவனஞ்சூழ்சாகரமதீெதீதில்அ
இதமென்னால௬௭-மெதீ2-௮தஇிசயஜோமபுரி நகரில்- நடஞ்சச்சேண்
யொன்று-௮.து-நற்சஇரம் நூறுசா தவமி-மஇசோடிப்சபை யொளிடா
வி-மாமதிக்குக்கதி சாட்டியதாம்-விடுயாலமைப்ப௦ தன்ன - அண்ட
மமருவுஞ்சுந்நிமகிள் கும நதடும்- பதியாயு இதத பெகாண்-பஞ்ச-கர்
ததரிருட்பிடமஞ்சுசடை-:/க இவாள்கயிலாச£ரி-௪ நீதிஃ- கேணியொ
ன்றுசூதவாலைசங்-கொதிதான்கொதஇித்துடுமே- "சரொக்சோடைத
னில்சித்தர்கொண்டுபோவார் (தனனா) அத த (௫௯௪)
எண்ணுஞ்செஞ்சவிதான்-௮நத-ஈசனருள்காயசிச்தி பெ ற்ழ ர
ர்-மண்ணாம்விண்ணளவு ந-தேசம்- மரணமவர்க்கொருகாலமில்லை-உ'
ணணுமறுசுவையில- அப்பு - உப் டென்றுமாகாதிருப்பவர்காண்-இ
ண்ணும்பதார்தீதங்களில்-வ-செ.ந துவகைகளு யிர்வகைகள்-உண் ணு
மீபடி.யகற்றி-யோக-சாதனையில்கிச்திரையொன் நறியார்அண்ணலரு
ள்பதமே-ிச்சிய-மர்ச்டு ச் தூல - அமிரீதமுண்பார்- கண்ணேயாடி.
யதியாரீ-மவுனக் - கண்ணா டிமீதில்கருச் துணர்வார் ன் சென்னாட்டமா
யிரு ந்து - தெச-தீகைபெ நீறுக்கவனம்பாய்ந் இடுவார். | தனனா நீ)
சசாசிவசாம்புவனுல்-ஜெகந-தானேபடைச் தயிரண்டாச்ச- இதா
னவா.றறித்திடிலோர்-புவி-.யமுவகைதோற்றநால்ே யானியுமேசுதா
கபதீதினுந்பதீதியால்-பரை-சோதி௦யாளிவில்சுயம்ப தவாய்நிதான
மாவ தெறும்புகடை-யானை -யாவ துவேமுன்பின்ே னகழுயிர்விதாவி
தங்களானபல-விந து- நாதம_துவிளைவான துகாண் - குதாவெனுட்ப
ரைசாம்புவனால் - ௮ண்ட - சோளகைவடவ ரக்கினிமு கலாம்-ம தாவி
ஜேதைபேசமதால்-வரும் - வ தீதவழியறிநஇந்சவிசம்-இதார் கீதமாக
இனியுரைக்கும்-எங்கள் - தெய்வம்வேரோ உங்கள் தெய்வம்வேறோ.
உலகம்பிறந் தவிதம்-பரை- யுநீ இதனில்பிர்மயேந் இரன்காண்- கல
கட் பிரியர்கூடி-பு.ராண-கட்டளைவெவ்வேறுபிரி கீ. துணர்வார்- அலகை
ய இனளவா-லான-௮ச்௪ துவேயறிந் துச்சுதமாட்-சலபேோமதபேதங்
கள்-மநு-2சய்கையிைவிஇ.நூல்களுமே- பலபலபேர்கள்கூடி-பரி-
டாவையறித் துடக? த திடிலோர் - நிலவுபொழிம. தரன் - செக- நீடுல
சாத்கமேதமைக்கு - மூலகாஇதம்புகமும் - இருவள்ளுவசாம்புவனு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௬
நீபவச்தை, புலையனென்றேயுமாஃத, மவுனப் பொக்கிவிமேஞானக்
கக்கிவீங்காண்--(தனனாந)... ... ... .. ..௨.. ௨. (௯௭)
அட்பிசையின்பொத்கமலம்-பணிந்-த*ச்சனைசெய் து௮டியனு
மே நம்பிதிரவியம்தை- மூல-நாதவிந்தையுண்டுநான்வெளியாம்- அ
ம்பிமுகனருளில்- துரியந்- துரியா இீசங்கடந்தே துஇதி_த - தம்பித்தி
டைகலைபின்- மூலஞ்- சாதித் துவாசிசொண்டேயிமு தீ த-கும்பிதனி
லிருந்த- சதீதினங்- கோடானகோடி கரவியச்)த- செம்பொனருள்
படொருளும்- இனி இத்திக்கவாசிகொண்டேதுறந்தேன்-பம்பகமாயி
௬ந்௪- கொல்லர்- பசீ துந்தசவாய்வு நித்திரைசெய் து- தெம்பாயிருக்
கையிலே-கிய்ய-செங்கநதியகழிதாண்டிவிட்டேன்(சனனாந்) (௧௮)
மூலாதாரங்கடந் து-முனை- -மூச்சுடரீவட்டமதல தடநீ_து- பால
.அுகடந்து-வாச-பாய்ந் துவிட்டேன்ச தலிகோணம்விட்டேன்- ஞால
தீதுலேதியகல்- -பிர்ம-ஞான துவா இலிடானங்கடந் து-9லம் பாழியும்
சீன நீ்-இரு-மாலமனர்பூரகமீதரு- சம் சரபுஷிகரணணித இவ்வியசாவ
இடு சீரமண்டபத்தில்- இத்திரசுரூபசித்த /- 2 பூற்ற- எமனாட்டுச்சித்தா!
ரப.துபே்- -வநீ துமறிதீதார்கள்- போட்டேன்வாடக்கு இரைமேலங்கு
படி. அத்தாமா2 2யழும்பி- சவாரி- யதைகக்கோட்டைமுக்கோணவ
ட்டந்... ...தனனாநி) ... ... ட... (௫௯௯)
ஈராறுசுற்றமஇல்-வன்னி- மெய்துஞ்சலந இியான்கடந து- தேரா
வாஏிக்குதுரை-௮- திர்ப்பநீதமாய்ப்பாயத் ததடையிலே- -ஆராயந்து
முப்பதுபேர் - கயிலை - அதஇித௫ித்தர்வந் கடக்கையில் தான்- மாராடி.
மயபறித்தாரீ்- வாடு- வல்லமையாலேவிசீதிவத்தேன் அறுகோண
ஞ்சுந்திமதில், ௮ -ஆறுபதீதுநெருப் பாறருகே- துருக்கல்மண்டப
மும்-கனச௪- சொர்ன ச்தினால்ரச்சினச்சாவடியில் - இரிஞூர்.சீஇவரு
மேதேவ- சி.தீதர்களும்வீ ற்றிருக்கையிலே-க ௬- மலர்பொழிந்து
மூவர்- கண்மெ௫ழ்த்துகளிகூர்த் தனர் (தனனாத்) டட (சா)
இருவள்ளுவனெனவே- ஞான திிடியினாந்கண்டுதேவர்களும்
அருவுருவாய்மதுர- பாலர்- வாசம்்டொருதீஇயஅ?ரமக்தில்- இரு ருமெ
ன்றவர்களுமே- சமல-இங்கிதஞானசுகாஇிகுசீழில்- -உருவாய்சொர்க்சப்
பதமம-உட-தேசமுந்தந் அமுக தியளித்தா? -கருணகைடாகஷம்பெற்று
... வாசிஃ- காரிக்குதரைமேல்சீனியைச்.௮ு- ஏறிகனவேகமதாய்-அந்தஈ
சாட்டூமாமதஇல் தாண்டியபின் - குறிப்பாப்வருசையிலே- பின்-ரூவட்.
மி ச்தாமுப்பத்தாறுபேர்கள், மறிப் பாப்மறிக்இடவும்-வாய்வு, வாட
யென்றபடொடி தூவிவிட்டேன் அகனனறாந]... .... ௨. (சுக)
வி சமீ இ பூ. ௮தோணமப்-சாலி- வே ம்ம 1௫ ஞு 2 ப் டு லி டப். த்தி லே- ன க ற் இ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௯௨ ஞான வெட்டியா ன்.
யசாயதிநீதேன்-வாச-ஓகோகமலபீடமருசே-நிசு தீதம்வசாமலுமே-
கொண்டு- நேசமதாகமயேஜ்பரனார- வசுதீத௫ிசீ.தாதிகளும்- இரு-வ
ள்ளுவனே ஆடர்மந் தனிே ல கனகரமீனபீ£டங் - கருணை- கமலமலர்
படொழிந்தேயருள; நினைவாய்மயேல்ட.சனும்,ஞான; நிலிடைதந்து
யோக$ட்சைவைத்தா!; இனமாயுபதேசமுச்இ, யின்பச் துடன்தற்
து௮ன்பனெனும்- மனதுகளிகூர்த்து, சொற்கிமாமதிமோகுவரை
யளித்தார் (தனனா)... ..ஃ ௨. 5.௨ .. (சரா௨)
ததீ.துவத்தொண்ணாூநற்றாறும்,அ இல், தசவாய்விலகப்பட்டபே
ர்களையான்,சுற்றத்தொன்றெண்ணாமல்;இவர், தூரதீதாமென்றகத்றி
விட்டேன்,சததம திலிருந்து,மூன் று,சாக்இவீடுமத்திபம தஇில்,கர் தரி
ருப்பிடங்காண், ே தய்்வ; கமலமலராயிரத்2 தட்டினில்,சிதீதசச்சாவ
டயும்-ர.த்தின- இவ்வியமாமணிகோடாமும்- ர தீநஇினம இல்பஇினா.ற-
௨-ரத்இனக்கோட்டைசு ந்றிம இலும்- பதீதயுடன்வரவும்-வாசி-ப இ
ஞறுசலைசூழ்நதியருகே - தெதீதுகாக்தடும்பேர்கள் - இரு-வள்ளூவ
ளென்றதநியாமலுமே (தனனாநி) வ வை வடடல (சர),
எழுபத்திராயிரம்டே-ரொழுநீ-தோடிவரும்போ இனிய தசாண்
வழுவாமலேயினிதான்-கவன-வா௫ி2கொண் டு€னிவை கீதசன்மேல்-இ
_ முத்து ௮ங்குபடி-பயானஇிலேறியேசவாரி தூதிடவும்-கதொழுதேனகத்
இயனை-_து.இ செய்_துஆக்கனை யிலேெனே-அருள்பெற்றிலகுசுழி-௪
த்த- மாச்ைவந்து௮டி. பணிந்தேன் - இருள்போய்நிலவு ொழித்-
இனியேக்கமெல்லாம்விட்டு தூக்கமற்று-க ருவாய்விளங்குநாதவிநது
கர்த்தவ்வியதீைதக்கண்டேமூழ்நமேதன் - 0 டாருளாஞ்சதாசிவமும்-
சதஇட்-பொற்சமலநாடிப்போததிசெய்தேன் (தனனாந்) (௬௭௪)
கஇர்மதிவான்புவியும்-நின் ந- காத்திரு தபணியேவல்செய்யு
ம்-விதிமதி நின்றிலகும்-விண் ணா- மண்ணுமு தல்வன்னிவாய்வ துவும்-
நஇப.இகார தவும்- நவ-சோடி இச்தர்விந் துநாதமதும்- துதிதிதயுமெ
முதோற்ற- ம.தந்- தொழு துதோதீதிரஞ் செய் துபணிந்திடுங்காண்-
முப்பத் துமுக்கோடி-முனி-தேவர்மு தல்செந் துமிருகங்களும்- நாற்
பத்தெண்ணாயிரம்-ரிஷி-தார தர்இன்னசர்கம்புருடரஇட்படியா யிருக்
கும்-இந் த- வேளை தவிற்கண்டுயான்பணிந்தேன்- ஒப்பனையாயெனக்
குட்-சொற்ச-யோகதீட்சையுபதேசஞ்செய்தார் (தனனாந்) (௬௭௫)
கலித் துறை. ்
யநம்வெவென்றுயான்வாடியூஇநல்லாக்கினையில் ... *%
7 இனம்வைச் துண்ட தீதமர்வாசல்£ழ் தலா இசைபிசகா பதி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி.யான். ௯௩
மனம்வைக்துகும்பித் துச்சுழியால நாடிவாடு கொண்டு... ஆ
தினநீதுதிச்தவரையண்டத்தல்புகச்தெரிடுதீதனே (சு௱௬)
வயநம௫வவென்றுவாசகொண்டரசனைம இரலிபாய் ர.
தயிரியமாய்கண்ட தாரையில்நேசந்தனிசீ தகந்.த வத் ன்
மயமாகுமூலவாசியிலலந்தவட்டச இலல தல் டட 3
செயமாய்மேல்தோக்யொக்கனைபுஃஇ அதரிசிச்தனே (ச௱ா௭ ]
சிவயநமாவென்றுவாசசொண்டவரைசேவித்துமுன் %
தவதெறியாய்கண்டதாரை€$ழ்தோக்சதவறுவரா ன்
முவனச்சுழிமுனை இரிகோணவட்ட மூல தீஇிலே டட
திவரமாயெழுந்தாக்கனைபுகஇத்தெரிசி ச்தனே (௬௮)
மசிவயநவென் நுமூலங்கு டி.கொண்டூவாசியினால் த் 3
வ௫ 2பாக்கிவீங்கொண்டுவாவென்றுவாடும இரவியில் வத் 38
ஜராசயோகங்கும்பிச் துவூதசுழன் றமு.நீது ய 3
'தச்வாய்வெழுப் பிஐக்னைபுக்கிச்தெரிடுத்தனே. ... (௬௯)
் தமசிவயவென் றுலவமாநாடி நலம்பெறவும் டட தே
தம துலகாதீதபலடரப் பிர்மமூலசந்திதியில்
எமலபிகாணமதிரவிகூடியிசைவபட
இமிர் சச்சுழியில்தின்றாக்னைபுஃஇ.ச்தெரி௫ 8ீதனே. (சரம)
ஐவர்தெரிசினஞ்சதீஇிச காஏுவமஞ்சுருவும் க, த
பைவினை நீக்கும இரவிகற்பம்பழு துவ.ரா ல் 3 ன்
ைபிறைகொண் டுதசதீக்ஷைப தீ தஞ்சார் நஇடிலோர் 2
வையவம்வானம்புவிழமு தற்கொண்டுவசியமதே .. (௬ர௰க)
கொச்சகம்.
பசாமரையொன்றாலெடுஃகபஞ்சக*தீதாளைவமாையம் ன்
க.சாதலமீமோாமுழுயிர்ஜாதியொன்றாண்பெண்ணல்லவோ ..%
ரநிராதாச் துள்ே ளயிலகும்நீரீமேல் நெருப் பென் றறியா 2
து.ராகதமாய்வெய்வேறுசொன்னாரசுலோகமதே (சரா௰௨)
அல்லாகுதாவெனவுமைதீ துகசம்வைதீ தபணிந் உட யு
தில்லில்லாவென ச் த;இந் துயினிமுடிசாய்ந்ேேேதொழுவார்
சொல்வாருபே சசிசூதர்களுஞ்சூலைவை ச்.து தத டட ன்
வெல்வார்ஞானப்பிரசங்கம்வெகுசறில் தவர்மனமே (சாமர)
ஆதீதுமம்பிரிந்ததின்பின்ன திலிருப்பதென்னவயம். டில
பூதிதானமாய்ப்புதைச் துட்போட்டுரவைசல்லாவே
சாற்றுமலர்பொழிந் துசாய்நீ தமுடி. தானசைய 3
காதி துசலாஞ்செய்செங்கள்கர்தீதனேயெனச் தடப்பார்.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௬௪ ஞான 2வட்டியான்.
உந்கள்தெய்வமெங்கள்தெய்வமுண்டெனவும்வேறுசெய்த... .. 3
அங்கங்கள் வேறுள தாயாகமங்களுற்பவித் தார டப ன்
பங்கமதாப்வேறுசெய்யும்பாதசமாயக்குமிங்கும் ப 3
எங்கெங்குமாய்திறைந்தாசனென்றதிகலமோ வத் (சு£ம௫)
(மதபேதகண்டனம். தரு.)
உங்களூஃகும்எல் அர்கும்பெ தனா மோ தண்டே 215
உள்ஞணர்தீ ”அபார்க்க வாரு ள்ளளவில்லை , ்
அங்கமந்தரங்க /மனுமே பாகஞ்செயிலாண்டே ட- அவவ, ர்க்கும்
சஇிகேளிவேறேயுண்டோ-விந் து-தங்களுஞ் 9சய்சஇிகேளி யுற்களுக்
காண்டே-௮ து- செச்ப்பாமோஎங்கள்விந தஅகறுப்பாமோ - பின்னு
மங்களஞ்சேரம்புவியிலமைத்தவிநது - புவியில்- மாதர்கருக்குழித
னிலமைத்தவிந்து-பிரமஇங்குதமுளை/யழும்பஅங்கமாச்சு - இரரை
மிம்எந்தன்விந்_து.தநை தவிந து சிமான்றாயப்போச்சே. (உங்கள்)
ஊற்றுக்கால்மாறாதகங்ைஓடைக்கறையில் - நல்ல- உன்னரியநா
தவிந் து தங்குகையி லும்-மறு-வேற்றுமையாயுங்கள்விந் து2பருத்த
தென்னபேதம்-விளங்கவுமெங்கள்விந துசிறுச்ததென்னசொல்லும்
மாற்றதீதமுண்டோஇந்தஊ தீதைக்கு சுழியில் - வ ற- மனிதர்களோ-
றப்பார்மாத?குழியில்- உடல்பார்கி துகறையேறினவர்க்கொன்றே
சாதி-ஜெகம்-படைச் உரக்ஷகன்-சொன்னபாதையிதாண்டே, (உங்க)
மூலக்கருக்குழியில தா தமும்விழ் து - நல்ல - மூன்னும்பின்னுங்
கூடியுருவாகி 9வளியில்-வித்_து- ஓலமுள்ளபால மைக் அதித்தபின்பு
ஆண்டே.உங்கள்ஜென்மம்-எங்கள்றெல் மம்- ,வவெல்வேறோசொல் லு
ம்பேதம்-ஞாலமுள்ளதேகமெல்லாம்நாதவிந்தின்கூறு-பின் னும்-நம்
முடையஉம்முடையதேகம்வேரோசொல்லும்-ர௬ு.2இரன் - ஆலவிட
முண்டடிவஒஞருமித்தக்கூறு - ௮௬ - ஸாதியுமத்தமுபித்தக் கூற வு
மாண்டே. (உங்களுக்கு) தி தி (ச௱௰௮)
அச்ச துவுநின்ற தல்லாமாண்டையினிகேளும்- ௮ .இ லெழு நீதுபல
வயிரு 2மல்லாமொன்று- மேலும் - உச்சிதமுடலுனக்குவுசந்ததெ
ன்னவுண்மை - உறுதி3யெத்தனுடல துத் சாம்ந தென்னசொல் லும்-
இச்சடலவச்செடலமி ரண்டு மான் ற-அண்டே- இம்மயமுமம்மப
முமெல்லாமொன்று - வச்சதென்ன தச்சதென்னரூபுமெல்லாமொ
ன்று--ளமானமயமவும் வல்துவெல்லாவமான்று. (உங்களுக்கு)
உஊஉணியனுடோகஞ்செய்யுஞ்சு ந தரலிங்கம்-எண்சாண்- உ] தனுக்
குமெந்தனுச்குஞ்சரி தான்காணும்-மா_து - வாணிவிந் துஉந்தனுக்கு
வுசந்ததுண்டோ - நல்ல - வல் துவிந் துஎ நீசனுக்குக்குைந்த அண்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ட]
ஞான வெட்டி யான். ௯௫
டோ- மேலும்-நாணிகனுலிங்கமெல்லாமொன்றேலிமாஞ் - ஐக-நா
தவிந்தினுலஓுஇத்தலிங்கமி த-அ௮ண்டேஉயி- ராணியென்ற தசைவெ
லலாமசைவு மொன்றேதியந்தமென்று முருவாயானவாராண்டே
உருவென்னபுவிதனில்பிறந்தவர்க்குஅண்டேஉந்றுண.ந் தபா
ரீச்கநாதவித் து2மான்று- இரு- சருவவென்னஇருவரும் வளர்நீதவி௫
அதைக-கண்ம்கொள்ளும்ரெண்ரருவுமொன்றேகாணும் - அர௬-ளர
வென்னஅணதுவும்பேண்ண துவங்கூடி- அமைச்ததென்னரோண்டு
மொன்றுஆண்டையேசேளீ/- இ_து- கூறுமறிந்தோர்கள் கதுரீமதியு
ங்கண்டோர்இனங்கூறறிந் துவாசிகொண்டு அழு தஅண்டோராண்டே.
அங்குலமுமங்குமாட்டிப் பரமாணமாண்டே இது-அங்குமூண்
டுஇங்குமுண்டுஅறித் துக்சசொள்விர்-மதஇி - சந்கவவெளிகண்டலிக்கமங்
குலங்காணுஞ்- செயல்-கனச்சாரு எனக்காருசணக்சாரோ சொல் ஓட்
உங்கள்-மங்கையு%ஃவிந்தளவினுல்மைந் தரும்வ நீக- இந்த- வழியறிந
அஒன்றமைத்தப்பிறப்புரொன்டோ- முன்பு- இங்குமங்கு மெல்கு நீ
_ தீனாயிந்துரியங்காண்-வந்த- எறும்புகடையெண்பகீது நான்குயிரு
மிமான்ே ற.(உங்களுக்கு]. படட ட்வவக ட வக கடட அடட்ட்ட்டட்டடட்டட (சு௱ ௨௨)
இக்குலநீதனி.லழு ந 56 வரா ஸ் இந்தகஇகத்தனிலும்விளை நதஇ
நீதுரியங்காண்-ஜெ.க- மர்குலங்களாவ துமமநகமுயிர்காண்-அ இ$- ௮
ந்தமி தரெண்டுங்கூடி.சொந்தமி தகாண்- கண்ட- துக்கமேஜெகம
னைத்துநீ துன்பமி துவாம்அருள்- தரியா தீ தங்கடந்தோர்ஞ்கூதேககங்
காணும்- அன்னை - மக்கள்மாதருமீன்றவாலாம்பிகைதான் - வசை.
வையகமும்வானமிருமா தளவாலாண்டே.. .(உ௰ களுக்கு) (௬௱௨ஈ)
பள்ளையாடுசெம்மதியின்குட்டியாமேரீநல்லபபசுவைக்டொமரு
வகடொரியாமோ- பின்னு- முள்ளமதஇலென்னால இ ௮ன்குலஞ்சேர்
நீதால- புதீஇரன் - உன்னுமிதன்றோ௪ ன்னுதென் றா உணர்வீர்கா
ணும்-இனி- துள்ளுஞ்சேவல்கொக்கைச்சோ௮ண்டமாமோசெஞழும்
நானாக்கோழியைச்சோகுஞ்சசாமோ- நல்லப்பற்ளப்பாசல் விசீத
துவுஞ்சாராயாமோ - இந்தப் - பக்்யி ஓும்பேசாபேசநீமதான்று
மாண்டே...(உங்களுக்கு]........ ததத (௬௨௪)
எள்ளளவும்பிழையில்லையெந் நூல்காணும்-௭ நீதன்- குருவான
அகதிதீசாருள் தான்காணும்-வேேறு- கள்ளர்கள்வெவ்வேறு பிறிச் துக
கருத்திலெண்ணி- ஞானம் - கண்டகண்ட ௪ துசொல்லிக்கலங்இனார்கா
ண்-பின்னுந்- துள்ளிதிதுள்ளிவாயப்பின ததி துக்கிப்பார்க்கலேச(-
செய்தி - சொன்னறுஞ்செவிசேளாது துரீமார்க்காகாணும்- மா.து-
வள்ளலெனுமம்பிகைட்பெண்வாக்தால்வந்த-5ர௬- வள்ளுவசாம்புவ
மூர்திதவம்மிசமாண்டே...(உங்களுக்கு)... ....... (௬௨௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ர் ஞானவெட்டிய ரன்,
, விருத்தம்.
கமலமலசாயிர சீதெட்டி தழில்வளர்நீதிலகுமஇகருவூர்தாட்டில்-
குமிழியொரு துளியில் பதிஞயிச தீதிலொரு_துளி(2தாயநீ தொகுதி
கூரீந் து,அமிரதமஇயின்பசுகம து.ரசர்வாணியினாலை மதீதவிந்தா ல்.
இமிர் சமதாய்ஜகதா தாருளஇந்தவகையெல்லாந் மிதளிவிப் போமே.
அ௮.ண்டர்களுமூனிவர்களுமதியா தவெகுசூ வூமநியலானேன்-
ண்டர்கள்தான் கூடிவெகுமகபேதமுணர்ந துிமாழி 2தொகுப்புண்
டாஃெண்டகண்டப்படி யெல்லாம் நூல்வசனமாய் குறித் துக்கவிக
ள்டாடி-எண்டி)சைமாணாக்கவரி வைஉண்மையென்று மயங்கவைத்து
இறந்துட்டாடாமா. து தி வத (௬௨௬)
சொச்சகம்.
கொதிீஇப்பிறப்பில துகொட்பிலிளம்பாவையிட்டு ... 3%
பதீதிமுளைதீத துவுமிதிபயாவலதுவாகுமோதான் ... %
சு *இயுடன்பூசைசெய்யுஞ்சுந்தாமா யன்மனையில்...% ௩
சச்சியைநீசேர்ந்ததஞல் தரியா? தாகெர்ப்பமதே (௬௨௭)
இஞ்சியிடமஞ்சரண்டோலமிடச்சுக்காமா ப்
நஞ்சுகநீ் தஎட்டியி லும்நல்லஎ ஓுமிச்சையுண்டோ படட ஆ
அஞ்சுபுசம்பூசை செய்யுஞ்சுநீதாரே 2யன்குலத்தில் ட்
வஞ்சியைநீர்மச?நீததனால்மைந்தன்தரியாதோ (௬௨௮)
அம்புவியின்மான தனையரியவராகம்புண.
கும்பி ஓுருவாகிய துங்குட்டியளிஃகுமோதான்... 3
நம்பிறவியத் தணரோஞாயமுள்எசூதஇரமோ படட
வம்புரைச்தீைன்குல சீலை தமருவவுருவாகாதே. (௬௨௯)
கலித். துறை.
குட்டிக டொவும்பசுமேல்மருவக்குறி2யன்னகாண் .,.%
முட்டியெருதுமுதிப்பதுண்டோசெசமூடர்களே ்
மட்டி க்டொவுச்குமாவின்பிறவிக்கும்வா றறித்தால் ... ...%
எட்டிக்கனிவந்தெலுமிச்சையாகுமோஈனர்களே ..... (௬௬௦)
த வெண்டா.
மச்சமை தக்கூர்மம்மருவிக்கலவிசெய் தால்... ..,3
உச்சிதமாய்தா_து விந துவுருவாமமா- ச்சயமாய் ,..
எந்தன்குலசீதலியல்வானவேதுயமோ ... ... ... 3
வந்தணைந்தால்விந் துவுருவாறு... ... ... ...(௬௬௧)
முல்லைமலர்கம்பநட்டுமுக்காலும்நீர்தெளித்தால் ... ... &
மல்லிகைப் பூவாசம்வ ௫௦ மா தான்-0 தால் அ லில் ட்
சோதஇவிந் துநாதந் துளியி லுயிராமவர்க்கு வட்ட
ஜாதிகுலபேதமில்லைதீதான் லு , (௬௬௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், ௬௭
கலி. தறை.
ஈமாமுலோகம்பதினாலுய! நீதிருகா லுயர்த்த. டட, 28
தேரானஜா த ஆண்பெண்ணிரண் மிம்நிரந்தரமாய,., 3
பேசான செங்ககிரீசந்தரனணுண்டண்டபிண்டமிண்டு.., &
சீ ரானஅன்னமுந் தண்ணீருமூண்டு அதயவமின்றே... 3
பு தீதியில்லாமல் வெருசோடி.ம நீ இரம்புலம்பியு' மம. வடட. 0
சத்இயில்வாழ்நீ இெம்குவச்காண்சரீவலோகமெல்லாஞ். படட,
சு.3ீஇதசாதியின் ் இட தகந்தன்னைசசொல் லுமவரீ ன் டடத
எஞ்திப்பணதிதைப்பதிக்குத்தருடர்பம்புவனே .. (௬௬௪)
விருத்தம்.
மண்டல தீதில்குருககளென்றுே மரும்பெத்று - மகதீதானதூளிக
முமணிநீ துகொண்டு, குண்டலக௰்கள் செவியிலிட்டுக் குல்லா சாச்இ-
கோகரணங்கெசகசணமிரண்டுங்கற்று, தெண்டிமாயிற்பலவிகமாய்
ட் டொய்கள்சொல்லிசீவிருக்குமுபதேசந் சதளியச்சொல்லார்-ஒன்று
மில்லையவர்கள்கையில்விச்தையாச்சு - உள்ளவர்தீசமானமிதையுா
தேதீதுரத்துல் தல்வாங்குயுடு கீஇுக்கொள்வார் - நின்றவரைவவ்வி
யென்றுந் துரதீகிக்கொள்வார் - கோகித.ரங்கள் விளங்கமுத்திதரு
கவோமென்று - கூறுசொல்லி நீறதனைச் குறைக் துச்சாற்றி - சால்இ
ரத்தச் செவிதனிலுமாண்டேகேளீர் - தவமாக மஞ்செழுக்தைச்
சாற் றுவார்கள் - கூதீதிரத்தையின்னதென்றதிந் அபாரக்ச் - சொல்
லரியவைம்பூ தமாச்சுதாண்டே. டட (௬ ௩௬)
உற்றுமின்றசால்இத்துரதைப்பார்ச் துப்பார்கி_த- ஊணுடுலை ட.
யாமலுத்தான்கிரட்டிட்பே௪, பத்தமொன்றுங்குருக்களென்றும்வகு
தீதுச்.2சால்வார் - பரகதியு நதருவ மென்றுபணம்பறிப்பார், வித.து
தின்றவிடங்காணார் வேருக்காணார் - விஎம்குபசத் துலங்குனெறவிடு
நீகாணார் - எதிதவமுத்தருவமென்றுலகளுகத்த- )யளியோர்கள்பாவ
மெல்லாமினி கொள்வாமோ. , த் (௬௬௭)
உடலெித்ததேர்மைகண்டாலகுருக்களாகும் - உள்ளுணர்த்து
பாராதாரீமருக்களாகும், செடமெடுத்தவுயிர்கள்கண்டால் இக்யா
குஞ் - செயலதியார்குருபூசைதெளிந்துகூடார், குடலெமித்தபசய
நிந்தாலாசானாகும்- குதிட்பறிந் துக்கொள்ளாதார்போசானாகும், சட
வரிக்குல்கணக்கதுவுமான தாலும் - சொக்கன் மந்தமும்நில்
லாசாண்டே. (௬௬௮)
| ரு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஸ் ௮] ஞான 9௮ட்டி.யான்.
அடி.பானபாதம தும்வள?ந்க'சசெங்மத - அ இநடனம்புரி ந்குத்நீ
6 ் 74 1] 8 ந் ு ப ந றய மம
ைதயெக்சே, வடி.வாள மூம்லெங்கேவட்டமெக்கே - வளர்நீ.திதழு
நீதஅ1யிர ம தட்டி கழுமெங்கே, கொடி கானமாமேருவளர்ந்ததெம்
சே - குருவென்றஞ்சீவினென்றும்பிறந்த9ிதங்ே- முடிவான
மெங்கேசடலமமெங்கேழு தலிருந்தகுருவெங்கே அமைசீததேதோ.
இன்றவேகம துபிறந்தெெங்கே, உன்னியீரிராக்கு மிட
நட ம் ச ஸி த [ அரி 7 ் ழூ
யிருமெங்சே- வா துகள்செய.மந் இரமும்பிறந தீச்ெற்ம ச, மறை வ றீ
சைவர்களும்பிறத் தசெங்கே-சூ துகள் கண்டிவையறிஜ்தால் குருக்களா
குநிசொல்லுலகலறியாதா! நமமிலொன்று- ௭ அமில்லாப் பொய்களவு
சொலஃலார் தானும், இவைராஜயோடயென்றுமியம்பலாமே.(சு௱௪௰)
விட்டகுறைவருமஎவுமுபேதசங்காஃன்-மெய்யு டலுந்தளர்ந ௪
புவிமேலுநோஃி4-தட்டமிந் தவிழும்போ துஒநிவைதீத-சால்இர தீ
தில்ஷணட்டோ துமறிச்கப்போமோ, எட்டும்டாண்டுமறியாதார்கு
ருக்களாமோ- உன்னை யினிட்பநையலென்றுந்தள்ளலாலோ, மட்டம
௬ும்பூங்குழல்வாலாம்பிகைப் பண் - வங்கசத்இிலு இத சசாம்பவனு: '
நாமே. உ உ லு உச (ச௱௪க)
நரகமலைைதீசவி/சீ துசொ?க்கந்கருவோமென்யார், நாட்டி லுள்
சாகாரியமாங்குரு 3 தரவ ந து-நரதமதுதின்றதற்கு நிறநீதா சனன்ன-ந
மனானஎமனை வெல்ல நானேயென்பார் - இறப்பிறட்புமறிந் தணர்நீ
துஉரைாத்தானாடல், எம்பிரா சினன்றவராைப் பணியவேன்காணும் - ம
அுபிறவியுண்டென்டாருலகத்காசான், மதுயென துகருதீஇனிலுங்கா
ணேனுண்டே. து உ, (௬௱௪௨)
இருவினையுந்தனையுமாசக்து வுலக தாசான் - இரதீதவுடல்விழு
தீதாவிபி/நீதபின்பு, மறுசெநநமாகவத் துடலெடுத் ஐ - வாழ்புவியி
லவருவமென்றுவகுசதுச்சொல்வா, குருவறிந துபுவியில்வந்_துவய
௮லூறு, குறிப்பாகப்பிறநதிருந் தால்குழந்தையாமோ-அ.நிவ இததற்
பிறவிபிறப்பாரொன்று - மதிதவெரு பொருள்களெல்லாம் பதிப்பா
ராண்டூட. (சாாச ௬)
விச்திருந்தால்விளே௨ முண்டு மசந்தானுண்டு - வேரந்னால்மசம
வந துளேக்கு மோசொல்-௪ கயமாமிமாழியவுங்காணாண்டேகேளீ
ர்சாஸ்கிரகீதைமெப் அயனவுநம்டொண்ணாது- செத்ீதசவமுப் ரொடு
_நிகிதின்றபோ_த, றுமகலையாய்ட்புவியிற்பிறப்பதே_த- இச்சையி
னியறியா தஉலக$த்தாசான்,இறந் தவுடல்பிறக்குமென்றியம்புவாரே.
பாதமதுமாயிரந் தானுள்ள௮ட்டை- பதறிய துகாதவழமிநடக்குமோ
சொல்-பேதமில்லா சால் உரங்கள் நமக்குச்சொல் ஓம்-பிரபலம்டோ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
மம 391 இ வட்ட. 1 ன் ச சூ௯ு
பதச்கம்வருமறித்திடா து - மவ தமறைதமத்குன, ஈப்பாரவர்கள்தங்த
ஏ- விதுப்பயனையின்னதென்று விளங்கமாட்டார் - நாதவிந துவுற்டவ
மேஃயவரு ருங்காணார -நாட்டி லுள்ளகு குருக்களறியா? கள்தானே.(௬௪௫)
பாரானவுலகசீ தமாண்பர்க்காகப்- ப௫?ந் தரைதீதேனறிவுள்ளோ
ரறிந் துகொள்வீர், கூரானகோழியுடன்போக் துமாகில்- கொடி சான
வலியணுடன்காடைகேளீ பேரானகடுநானா கோட்டான்இள்ளை-
பெரிதான கெருடனுடன்குட்டி நாரை, €ரானசகுனம_து நமக்குக்
காட்டுந்-இங்க துக்குவருவ துகான்தெரியாதாண்டே. ... (௬௪௬)
இலக்கணதூலதித துகவியினமாயப்பாடும்- இவ. கரரைப்ப_துவா
6 சையிகற் கிதுகிம சாச்குரு், சிலை கள்சல் ஓ மனி சர்கள்மூமல் ட் தான்
கோளணா-செம்பொன் பொருள்பதிகீ துமிகஜெகக்கல்வாஜ்வார், துல
க்கமெல்லாக்கவிமிதவு நீ மதொடுப் பார்புவிபந - சொல்ப்பதுபோல்வ
யிறுவளர்தீதிடுஞ்சூ தாகும், சலஈகம்வருமவரவர்க்கேயெழுக்:
கிிதல்
(ஆ 9 9 6 ப
லாம்போய-தர்மவினைபயா அலாழியவருந் துவாமா. உ (௬௪௭)
்்
் சாசிலகணமிருபதீதே முங்கற்றுநாடகி லஓுமிரந தயமுண்டேனொ
லவா] - வா௫யிரு நீ துலவும்மாவா௫ி காணா வய துஞுை றந்கு நமி நூறில்
சவாசங்காணா -கோசபி கத் 2 தாமிலுக்கு குறியுங்காணா-குதிட்பறிந் து
மூலத்தன்குறியுங்காணாரீ- அகம துக்சவிதைபாம்ம்மபரீக்கு- அவர
இரட்டியியரி களனுடோசந்தானே. ர ரர ரன் (சு 2௮]
தனக்குவரும்வழியறிந அவிதிக்கமாட்டார்- தரணி தனி 2லவருகி
சுஞ்சால் இரு, சொல்வார் - செலிக்கும்வினை நல்வினை யு நீத வினய்
காணார் - தெய்பிறையும்வளர் பிறைய௩,செப்பார “கா ணுப்- சுண ருத்
ட அண்ண
௦
துயபோல்கிரிந் து ஜ் ஜிய சொல்வார் - நே? ளப போலோரு
௦ (] 9 (லி
பாய் சொால்வாரில்லை - எனமீ கூமுனக்காதியிஐ ௮ும்விதுச்சதநை ௧5-இ
நதிரியக்கூறறிந்து யியம்பாராஷ்டே......... ... ட்ட சசிக)
௮த்சணரும்வேதியரு ருஞ்சால்இரிமாரு- மூல 2மல்லாமிரட்ம் இ
ன்றஅசான்மாரும்- ச.நதமதாயசொல்லியெல் சைப்பொருளும்வ வாங்
இ- சால்த.ரக்சால்மூகு, கீதம் 6 ஞ். சாத்தி? 2, ௪ப்வூார- எந்தன்னி ன் உந்த
இ தன்றால்நானும்போறேன். எ ம்முசற்றுங்ரூறைந ஐ. கஸ்ரால் னி
யங்2க_து சொந்தமுடலும்கள்மனை வேதமோ அத் - டத: ரல் ௦ இ 5]
எளமட்டும்வாழொண்ணாழு த... ப பபப படபட வடட . (௪௫௦)
௦ 3
கனக்கவல்தீதைவருகிறசையநியாமத்றான் சால் ரங்கள்சொல்
டு
. விவயிரீதனைவளர்ட்பார்-சணக்காகவரு கீ.துப்வைபாரி 2 மட்போ. ஐ-௧
ன் ட ம் (6 9 டு 3. . , பததி _ 6,
ருத்தி ஓுநதான்மறுபிறவிகனவிற்ராமேன்- எனகிருமுகீஇசர௬௨ தகம்
௦9 டு 6 ட்ட அடை சீடி ௬ ட வரு | ் டரா தடய ல
ன்ருரவருமாண்டார்- எளிதான தகக பற்று மிவராமாண்டா?
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரர ஞானவெட்டியான்.
உனக்கெனக்கென்றறிந் துவுரையணர்ந துகொள்வார்- உகமையறநிந்த
வருமைச் துப்பறையென்றாரே பட டக வ டவ ட அ அகட (௬௫௧)
உகமையநியாமனிதரகோடாகோடி - உரையநியாமாநீதொரு
கோடி கோடி-வகையதியாசால்இரிமார்கோடாகோடி, - வண்மையில்
லாதெளிவுடையோர்கோடாகோடி- இகையாமலெனைப்பறையனெ
ன்றுசொல்லுந் - தீங்கானமாந்தரொனை த்தள்ளினார்கள் - நகைபுரித்
துபுமெரிச்சசோதிநாதன் - நளினபுவிபடை தீதவகை நாம்சொல்்
வோமே... 10] 200 ல வ வ்வ பட படட ட வவ வவட வக வட ஃ.. (௬௫௨)
(ஈல்வரன்சிருவிடி.. தரு.)
ஆ இயானசோதியித்தப்புவிபடை2 ச-முன்ஜோர் ...... 3
௮ருமையைச்சொல் ஓறே னாண்டைகேளீர்... ..... 3
ஆ.தியில்லைஅத்தமில்லைரூபமுமில்லை-காலம்௮ண்டரண்டபேச
ண்டமும்பிண்டமுமில்லை- ஜா இயில்லைநாதயில்லை ஆண்பெண்ணில்
லாஃ- சாலநீ_சாணுவாய்நாதவிந் துவணு சலாக- ஒஇயதோர்வேதமில
லைமறையோரில்லை-சால்திரம்ஒன் றுமில்லையன்றுமின்றுமொன்ற தா: :
ச௪- இந்ச- சேதவரலாறறியசிலநாட்செல் ஓஞ்- ஜெகம்-செநநமெ
02தாலிநீததேகங்காணாண்டே தல் (ஆதியான]...-..-- (௬௫௩
மின்னலிடிக்காற்றுமழைக் காண்ட ஓமில்லை- நல்ல-விண்ணுமில்
. லம் ணுபில்லைவேதமுமில்லை-மேலுஞ்சென்னலில்லை௮ன்னமில்
லை தண்ணீருமில்லை-இந்ச- ஜெக தலம்பலை டதீதவகைசெட்புவேன்சா
ணும்-ஆ௫- பின்னுமில்லைமின்னுமில்லைபேருலகல்லை- வளம்பெரு
மையைச் சொல்லவும்யானும்ே பர்ீதானில்லை - முன்பு - தன்னையறிந
தென்ளைவளர்தீதன்னை யினாலும் இந்த- சர்வலோகமானவகைசாற்று
வேனாண்டே.........- 4/2 பப வ வ பவடய (ஆதியான].....- (சு௫௪)
ஈோமுபதினா ஓலகுமெங் கெங்குமில்லைநல்்லஇமையோர் களிந
இராதியில்லா தநாளில் - ஆதி- பேரிருபத்ேேதழுநக்ஷத் இ.ரங்களில்லாக்
சாலம்-பேருலகம்வந தவகைபேசுவன்சாணும்- அந சம்வாராழுவாரி
இவானம்வ நீ தவகைகாலம- (இ நீ தமண்ணும்விண் ணுமு ற்பவி கீ தீ மார்
- சீகமிதாகும்-புவி- காருலகுமேபடை த் தகர். சீதனருளால் - இந்தக்-க
ருததையும் நூல்வி இயாய்க்கண்டேன்காணாண்டே(௮இயான) (கடு
தாப. ரசங்கமுமில்லை,செந் துகளில்லை-நல்ல- தாணுவாய்விளங்கு
ங். கஇர்தண்மதியில்லை-பா.ரதனிலா தித்தன் நக்ஷக்இ.ரயில்லாக் சால
பீ,பார்படைதீதஓ: மு தலைப்பாமிவேன்காணும்-௮ இ, ஆரபா.ரமாயல
இலிருள் தான்மூடி-மேலும்ஆ துயென்ற 9ஜகத்கிருள் முனை தானாடி.-வி
நீ. த - வாராதெழுபாருச்குள்்ளேவிளங்இயிருந்த - நன்றாய் - வழு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், க
வாமதுமெழுந்த வாறுசொல்வேனாண்டே (ஆ௫யான;... .. (௬௫)
பாசானவட்டம்பதீதன நீதங்சோடி, நல்ல - பரிவாசலதுரோட்டி.
ட்பகருவேன்காணுமஃ, கனல, தேரானவன்னிய துமிசட்டியகாகும்
நிலை, நெறியானவாடவெளிரொட்டியசாகும், பின்பு, வாற்தொருதா
ததீதிலும் விந் துந்தோன்றி, ம௫,வலுவானவிந்தில்சதாசுவனுந்தோ
ன்றி- செயல் - ரானசதாசிவமஇல்மயேல்பரன்தோன்றி - பின்டு-
சிறந் தமயேல்ட. தீதல்ரு கீதசன்சோன்றி.-- (ஆதியான) (௬௫௭)
உதிக்ததொருருக்இரனில்விலணுவுந்கோன்.றி- மேலுடீ- உளன்
நியும்விலிணுவுக்குள்பிசமாவுந்தோன்றி- யுடதி-கதித்ததாருபிரமா
விலாச துமந்தோன்றி- ௪ரு - கனமானஆத்துமாவிலாகாசந்தோன்றி :
ஆண்டே- சேதிக்தஆகாசந்தனில்வாயுவுநதோன்றி - சத்திசறந்தரு
ஞூம்வாய்வ துக்குள்சேயுவுந்தோன்றி- மூலந் - தடஇுக்ததேய்வுதனிலு
மட்புவுந்தோன்றி மிகவுஞ்சசிசானஅப்ப துக்குள்பிரு தீவியாண்டே.
வளர்ந் தருரம்புவிசனி லஓுமாண்டேகேளீ”-வளமாகும்விதீதில்
லாவிளைவுண்டா௫- தளர்ந்ததிகஅஞ்சுருவாயாணியாக ன் சாவலோகங்
களுக்கு. கீதாணுவாட- தெளிந தெழுந்த அ௮ண்டபிண்டமகண்டமா௫-
ஜெஃகீதிலுளவேசெந்துசெழி£சகீதானும்- குளி! ந்தருளுமாதாரக்
கமலமா௫ம் - கொண்டுநின்றசுழிமுனையாமகமேராண்டே.. . (௬௫௧)
ஒங்கா.ரமாவ துவுமகமேராகும்-உதிச துநின்றபர்வதக்ைச்சுற்
நிமேவும்- நீங்கரி அுஅசையாதூரிதானுண்டு - தினைவரலுமேதென
வேயாண்டேகேளீ!- வாங்காகஅகாரமுூடன்உசாரம்மாண்டு- மருவி
நின்ற நசாசமுடன்மகாரதீம தாடு - பாங்கானசிகாரமுடன்'வகாரம் எ
௦
ண்டும், பரிவானயகாரமதாலகஷூ.ரமுண்டாச்சே..... ௮ (ச௱௬ு௰)
கூறுஇன்ற ௮ ௯ரமுமலிடவெ நீபாய்- கொள்யெ தார்சுமிமுனை
தான்மகம மசராகும்- மேருவெ னுமெழு நீ ட் னிமுனே யி லதான்வி:7
வட.லுஞ்சிவ௫ிங்காதன க்தின்மீதில் - சர்சகொாண்டடா/வதியுஞ் சிவனு
மங்கே-ஜெகந்தமைக்கஎருத்தருளியிருப்பாரொக்க - பேர் காண்ட
யிருவருந்தா னிருந்தவிட்டில் - பேசுகிோறனெனமூன்றுமொன்றா
ச்சாண்டூட. உட த த் (௬௬௧)
மூன்றுபதியேதென்றாலுணாக்கேளீர் முதல்மேலுமடியினி
அம்நடுவில்தாலம், வென்றுமகமேருவுத்தான்முடியிலா தல்-விதமா
கஎழு நீ துநிர்குிமென்மேலாக, தோன்றிநிற்குக்கயிலாசமி து.சானெ
ன்று- துடர்நீதுநிறீபாரீஸ்பர னீஸ்பரியுநீதானாய்; தூண்டி மூடியாத
வொளிபிசகாசகைச்,சொல் லே னுலகெங்குஞ்சுபல் தமாண்டே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரர. றர னவெட்டி யான்.
அ.இனியுமேருவுக்கடி தானாகும்,.ஆ.இிதீ தன தினவிலபிரகா௫ி
க்கும்; இக்டுனியசந்திரனுமுடியதாகுஞ் செப்புகிறேன தற்கப்பால
எவறநீறேடாழ், தச்னிமுப்பாழ துக்கு மூன்றுபேருஞ், சாற்றுகறே
ன்சிெவம்பாழாஞ்ச தீதிபாழாம்; கைக்கனிபோல் பரம துக்குப்பரை
யினாட்டற், கருதீ.துபோலளவ ந்றபெரும்பாமாண்டே...... (௬௬௩)
அளவற்ற பெரும்பாழின்வெளியிலேகான்- ஆ௫ூயுமனாதியுமாய
ரூபமா௫ - ௮ளவற்றபேரொளியாயதேசங் சோடி, இணுமல்ல பெண்
ணுமல்லஅலியுமலல-விளைவந்றுதின் ற தல்லவிளையா தலல- விகீதா௫ுநா
தாந்தஞானரூபக் - களைபெற்றுஇலங்கும்பிசசாசமான - கதிரீமதயி
ே லாருபுறமாய்மலராய்ட்பூ£தே. த் கதி தி (சச)
கண்ணுருவாயக்கண்ட தல்லகாணாதல்ல - கரசி தாலுமதுித்ததல்
லதரு தாதல்ல- எண்ணுருவாயநின்றதல்லஇல்லாதல்ல - எழுஇழுடிந்
த றிந்த தல்லஅறியா தலல-விண் ணுருவுமான கலலஅகா தல்ல - மூவ தம
றையொழிவதல்ல$ழியாதல்ல- நண்ணுதலில் நின்ற தல்லநில்லா.தல்ல-
நயம்பெறவுஞ்சுயம்பெஞும்பிரகாசமாண்டே. ....... (சுர௬டு):
மந 9ெத்தால்சற்பதீதால் 5ற்காதல்ல- வாடி 3 துஅதிந்ததல்ல அதி
யாதலல - தந் ரத்தாலெமிசததல்லஎடுக்கா தல்ல - கணக் துக்குளிரு
ப்பதல்லதனதேயல்ல- சுந்த ரமாம்ரூபமலலஅரூபமல்ல - சொல்லா
தவடிவல்லசோஇரூபம்- ௮ந்தரமாய்நிராதார வெளியிலேசதான்.அடி.
யிலொருகொடி.முடியாயதலைை க சதாண்டே அதத ததக (௬௱சுசு)
தழைத் கதைழுந்தகயிலாசந்தள்ளிடாமல- காங்க துமேதென்
றுல்நி.ரா.தா.ச நீதான். வழைத்த நிராதாரதீை தஆதகாரந்தாங்கும்-வளமா
னதா நீதன்னைதீதானும்- மூளை கிதெழுந்தமூலா தபாது நீதாங்கும்-
முதல்மூலமக்னிதான்சு வமாக - செழிதீதெழுந்தமூலாதிபாதமா
ண்டே- செப்பு?றன்மேமேலாய்சிறந்துநின்றே.....; (௬௭௬௭)
ஆ.தாரமாவ துவுமண்ட நீதாடை- அழகான பொன்னிறங்காண்டி
கமேராகும்- நிராதா.ரமாவ_துவு மஓிடவெற்பு நறிய துநிசானமெனு
ஞ்சிெவரூபங் காண்- சூதாநகயிலாசமீதானதீதில் - "தோன்றியநிராதார
சுவங்கண்டாய - தாதுதிராதாரம இலாதாரநீதோன்றி- தமை ச்தவா
தாரமதல்பிறுதீவியாண்டே... ட்ப ... (௬௬௮)
வந் துஇக்கும்பிரு தீவியிலன்ன நே தோன்றி- வகையானஅன்னம
இல்மச்சைதோன்றிடுந்சையுள்ளமச்சைதனி ஓ இந தான் நி-திலமா
னவுஇரமஇலூனீர்தோன்றி - முந்திநின்றவனீரில் நிணமுந்தோன்றி
- முதலானநிணமல்சுக்ருலந்தான்தான்றி - விந் தஇுத்தநாதம,துமி!
ரஸ்டுங்கூடி- விருந் துலரந்தழைதீதவதைவிஎம்பிளேோனே(சு௱சுக)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெ ட்டி யான. ரூ
சென்னல்மு தீலானதவவித் அங்கூடி..- செழிதீதுலகந சழைச்து
புவிவளர்ந் தஅமேவி) அன்னமயநீதன்னிஃ லாரு அவ் வியத்தோன்றி-
அவ்வியத்தில் சத்ததீவுகளு நே தோன்றி) முன்னைவருந்தா அுவினில் நா
நீகாற்செந்.த-மேலானபக்ஷிதரர் தாபரக்கள், சொன்னவிந்தலமைத்
தவராசியோடு-தொல் ஓுலவொர்வனவுந்மதான்றுமாண்டே.(௬௭ ட
ஜெனி கீதவகையெவ்வாறுவிளம்பக்மகளீர் - ஊைகந்தழைக்கள
முநீதபரஞ்சுந்தைகூ/ந்.து, மனித்தசதாசுவனையருள்புரிந துமேவும்
மஈதிவசதாவெனுமயேல்பார்ககூச்சொல்ல, தனிச் தமயேல்ப னு
ம்ருசீ இரர்க்ருச்சொல்ல-சா தகமாய்ரு 2 இரன்மா ஓக்குச்சொல்ல இ
னிச்திருந்ததிருமாலையழை தீ௮ுரைக்க- எழுந்தருளநா லுலகந் தமை
திததாண்டே. ததி ததி த (௬௭௪)
பூண்டலமுந்தழைக்கஅயன்நினை ச்சபோது - மருவுமுமையா
ரூடையாளன்னையாளள், நின்றஅ.பன நீதவட்டப்பீடமானார- தேரா
சூமோமொழுதீது நாதமாச்சூ அண்டமதிலநின்றசதா சிவன்தான்கா
ணுஃ-ஆ.இடெர நாதமதில்வித் துவானா;என்றிருவர்மனம௫ழ்ந் துலிங்க
சீ.துள்ளே-யிருந துலகஞ்€வசெந்துதழைரச்ததாண்டே. ... (௬௭௨)
இருமாலுமூலமதாய்நின்றுமே வி- செழிச் துஅயன்ல்.ங்கமதா
ய்வளர்த் துங்கு சருவானசத்தியதுநாதமாச் ௪-௧ அம்பராபரமெ
னவும்விந் துமாச்௪; மருவானசவனுமையும் நாதவிந்து - மண்ணி
மேமுதாபரமும்வளாலாசீசு, உருவாகுமுஇல்நா தந் துளியேவிந துஉ
கந் துலகத்தழை ச் துயிருமெழு நததாண்டே. உ (௬௭௬)
என்றுமுள்ளபடி.புவிகள் தழை தீ.கவாறும்- எண்ணரியசீவசெந்
அுவளர்ந்தவாறும்; கண்டசியும்9ஐகம்படைத்தகருதீதன்வாறும்- க
ருவிகரணாஇிழமு தல் செனித்தவாறும், ஒவன்றுபொரு ரொன்றறிந் துவ
ளர்நீதவாறு&்- உள்ளுணர்தீ துபாரா தா.ரறிந்தவாறும், செதெண்டிமாயில்
விளங்குஇன்ற ப.ரதீஇன்வாறுற் - இருவுளத்தால்நினைக்க யிந்தப்படி,
தானாண்டே. தத் டட தி (௬௭௪)
் படரநதெெழுந்தபு விதனிலுமாண்டேகேளீர் - பலது லுஞ்சாஸ்
இரங்கள்விதிக்கவேண்டி, சடைமுடிமேல்தரிக்தருளும் ப.ரகீதைை
தோ£௫-சதாளிணையில்விழுந் தபிர்மாசரணஞ் செய்து, இடத். துடனே
ஜெகந்தழைக்கக்இருதீதிமேலாந, இிஇவாசம் நாள்கள்க ங்கள் சீரும்
வேணும்-விடுச் தயினியிதில்விதிப்போமியல்பாய் ச்கானும், மெல்
லடியில்விமுந் துவாய்புதைச் நின்றான். த் (௬௭௫)
அடி.யில்விமுந்9தழுந் துபராபரனை நோக்கு- ஆதஇுபராபரனும
வரோ துசொல்வார, கொடியமசாமேருவெனும்வரை தானுள்ளே-குடி.
யிருந்த முப்பாமுக்கப்பாலேகான், படியுமொருஆறுவலா அத
8
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
டாகி ஞானவெட்டி யான்.
நீதோன்றும்-பகர்ந்தவரைகடந்தந்தவட்டச் துள்ளே, மூடிவிலொரு
வாதோன்றுளு் சூகஷ.தீ.துள்ளே- முதல்வேதம்பறையதுக்குளழும்
ந தததாண்டே. நதி நதி கி (௬௭௬)
௮சன்மொழியைக்2 கட்டுஅயனுண்டேகேளீர் - அடுக்கானஅ
கண்டவெளிய தனிலேதான், வசமளித் துவானி ிலழுலிங்கத் துள் ளே-
வகு.சீ.ஜலாத்தசரல்பதியின் கருவிலேதான்; திருவிருந துவிளையார
ம்விரிவுக்குள்ளே- செழிச்சசுழியொடுங்கிநின்றபலமாயைவிட்டு, ௮
நிவதித்தபல நூல்கள்புவியிலேதான்- அ.நிந்தமட்டும்வகுத்.துரைத்து
ப்பிறந்ேேதனுண்டே. த் ததி ட (௬௭௭)
பலாயைகிட்டுநானுஇத் துவந்தமாதீதிரம்- பகர்ந் 9) தழுந_து௮
ய்பரென்னையு 5நீ .துமேவி, கரையடங்காலிங்கமதைப் படைத் துவை
தீதோம்-கரு_துன்றசரில தயுடன்ரியையோகம், துறையறிந்தஞா
னமி துநாலுவேதஞ்-சொல்லிவைக்கவேண்டுமென்று வேண்டினார்க
ள், நிறையறிந் து அவ.சவர்க்குலபிதீ தாரீசன்-நீள்புவியிலிறப்பிறட்டு
மிரண்டும்டோச்சே. நதி க் (௬௭௮)
இந்தமொழிஐயரொன்னைப்டார்த் துமேவி- எடுத் துரைக்கப்பார்
தீதடிமையியம்புங்காலை, யெந்ைதபிரானீயாச்சுநீநானாச்சு- எனைவ
குத்தபமாைக்குள்ளேயிருந் இிட்டேனான், சநீதேகனா சொல்லயினிவே
ண்டாமமன்று - தாள்பணிந்தெழு.நீனுநின்றுகரங்குவிசி.து விறீ தத
னிலேபிறந்த செநநமாச்சு - மேலான பலவிதமாய் விதித்தோமா
ண்டே. உ த (௬௭௯)
வேதமெனும்புசாணநூல்விஇக்கச்சொல்லி- விளம்புகின்றஜய
ர்டிவியு:நீதுபோற்றி, சாதகமாயொருவிபசம்புகழ்வேன்காணுந்- த
சணிதனில் செந்.துவெல்லாந்தழைக்கவேண்டி, போதகமா யுங்களை
யான்புகழ்வேனாகில் கன புவிதனிலுமது ஈண்டி _துடுக்கவேணும்; ஆ 5
சவாய்மண்டலதீதஇுல்ந்ரபோமென்றும்; அருள்புரி யவேவேணுமென்று
மர்ச்சித்தேனே. . தி (௬௮௦)
இருவடிபொந்பதம்போற்றித்_து இத்தேன்யா னுநீ-ே தவசிவ சா
ம்புவனார்பட்ட நீதந்தார், பொருளாகுந்தி ருமால்கார்முகிலு மானூர்-பு
கழ்.நீ_துருதீ இரன்அகனியுமின்னலானார், சிறப்பானப இஞராம்வீட்
டுக்குள்ளே-சிற நீதமயேல்பசரிடியுங்காற்றுமானார், மறப்பாக நின்ற
சத்து நாதமானாள்-மருவுபரவெளியும துமேசமாண்டே. (௬௮5)
தய்யவெளியருந்ததியின் குலத்தானாகுஞ் - சொல் றேன
வளை வ ரவழைத்துயா னும் வையக தீதோர் புகழ்நீதேற்ற ஒல
குள்ளே ன் வகுதீதிருப்ப தேழுநக்ஷத்திரமுமாகும்; ஓயமறும்கள் ்
ல நக்ஷசஇிரங்களெல்லாம் - ஆஇச.தாசிவல ௬ளா லானவாறும்) செய்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டி யான். ரா௫
புகழன்னமதில் நின்றவில் லுஞ்-சிறந் சருரஞ்சிறுபறையால்வளர நத
தாண்டே... பட வவ வ வக்க டட (௬௮)
அவையதுகச்குள்ளேயேழுவாசமாச்சு -அவள்குலமென்றென்கு
லத்திலமைக்தவாறும்- இவையடக்கசீதாலுஞ்ி செழுந்திதிகளாச்சு-௭
னைவகுதீதுப்பறைக்குலதீதுலியம்பலாச்சு- துவையடக்கதீதுள்ளிருந
தபிரமத் துள்ளே-செயலானசராசரமும்பிறக்கலாச் சு-தவமிகுத்தவப்
பிரமப்பிரபையுள்ளே-தனித்ததொருசுக்கரனா ருதஇித்ததாண்டே...()
இங்களுடஆஇிதிவாரம்வரூத்த:ிின்பு- இருவுள தீதன்கமலமலரப
ணியயானும் - சங்கரனுசெனைம௫ழ்நீேேததோவென்றார்- ததியினுட
னதிந் துலகந்தழைக்கவேணும்- இங்குதமாயி துக் கெவரைவைப் ம்பா
மென்றுஎழுந்துகரங்குவித்தடியேன்பணிந் துபோந்தி- கம் கையணி
கடவுளவ?மஇயு மானார்கருதீதிலதிந் துகமைசயெனமகழ்ந்திட்டேனே
செல்கசொய்ப்புவிசனிதுஞ்சூற்தீ தமேவுத்- இருவுருவாம் நின்
றுபரஞ்செப்பிஞார்காண்-௮ங்கெனவேயான திந் துஅ.றிவிஞ லு ௮
எறிந் துஅரூபநிலையானும் 2 பற்றேன் - முபாங்கமுூடன்புகழ்தடுருந
தேன்டொருளுக்கண்டேன்- பூரண ச்தையொருதாளும்போக்காவண்
ணமீ்- எங்கள்மதஇயிருதததினா லெல்லாமாச்சு - யெம்பி.ரானியம்பு நிலை
யான்சகண்டேனே... .,. வ ட டட (சிடு)
சொன்னமொழிகேட்டெழுந்துசிறுபெண்ணாத்தாள்-இருவடி. த
ன்கமலமலர் தக் தமேவி- என்னமொழிநீருரை தீதீமான்பிராணே
சா-எனக்கடிமையுனையன்நியினியொன்றில்லை- இந்திலதீதிலிருளகற்றி
வெளியைத்தாண்டி-யெழுந்தசெொொருகடிகைமுப்பதிலுமாகும்-௮ன்
னவெளிதனையறுக்கத் தோணுவீர்காண் - ௮டியாளுந்தனித்இருக்க
மாட்டிலேனே... வடட ட ட்ட (௬௮௪)
தனித்திருக்கக்சரசமன்றுவுமைதானோக்க-சச்சி தான நீதபரமே
தசொல்வா7-;செனிதீதபுவிவிளங்குங்கலைபதினாறாகில் - சேர்ந் இருப்
போமுன்னிடதீதிலகலாமநரான்- கனித்தகலையொன்றாகநாளொன்றா
௧&-கருதிடுமூவஞ்சானுளாகும்போ_ து-செனித்தவுயிரயா தக்குங்குளி
ரவென்னில்-தெரித் 2தாருதாள் பிரிந்துிருப்போ மறிவிீராண்டே... ()
.துய்யபசமானவம்விளங்கமேவி- தொழு துமையாள்வணங்டு
செங்கதிருமானாள்-வையகத்திலிருள் தனையேயறுத்துச்சுட்2-மத யத
னால்வெளியாகி யொரளியாய்நின்றாள்- ஐயம ந இருவ ருநீதானாகா௫ச்தில்
அலெபுவனத்தழைக்கப்புஷிபம்போலாய் ன் வெய்யவனும்வெண்மதி
யமுல£ந்தன்னில்-வீழ்றிருந் தபுவன'2மலலாம்விளங்கஞெரோ, (௬௮௮)
மஸ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராச ஞானவெட்டியான்.
சத்தியுடன்சவனுங்க இர்மதியுமாக- தனித்தபிரீமாவெழு ந ௯௧7
ற்குவிதீ_துமேன்மேல்-முத்திதருமூ.த'லெழு கீதேததேவதே௨ா-மூன்று
லகும்,நி.ர நீ தரமாய்படைக்கச்சொன்னீர் - எதி இசையுஞ்சரிசமனாய்வி
இத் துவைதீதால்-எங் கள்சொல் லுமேலாகவேணுந் தாளாட்- இத்தலத்தி
.லுள்ளோரீகளெனை தான்போற்ற -லெழுட.சத்திலொருபு துமையருள்
தானென்... வ ரர இ: ... (௬௮௯)
அநீதணருமடியிணைல ப த்தொழு துமேவ-அம்பரவிலாசருமே
யருளஞதேர்மை-விந் துபர நா தம துமொன்றதாட - விளைந்த துகாணெ
ண்பதீ_துநா லுல;ம்-செந்த துக்குள் செனிக் நயிராய்நிறைந் அமேவி-
செகதல,தீஇனமதுயிர்க்குஞ்சேர்க்கையில்லா-எந்தவிதமாகவுந்தான்பு
துமையுங்கள்-இடத்திலுந்தான் தருமமென்றியம்பினாரே. .. (ச௱ா௯௰)
த.ரவரி துஎன்றப... நீதன்னைே நாகு ச-தாள்பணிந் துகரங்குவிச்து
ச தாபி?மாவும்-வரைதனிலும்நின்றபசமனமகழ்ந்_து- வள்ளலெனுந்
இருபரைக்குள்வகுக் சச்சொன்னா/-இருமாாக்குளிருநீ தவரைவெளிய
தானோந்-திருவுளந்தான்கரு்.து தந அிதனை சானோக்-அமாபுகுநீ_து௮
நீதணர்கள் பு.தமைகண்டு ட் அந்தரத்து ல.றிந் தகொள்ளஅருளென்
றாரே... வ ர ர (௬௯௧)
அந் தரதீதிலொருபு துமையருளுஞ்சொல்லி - அரனடியைப்போ
நநிநின்றுராண்டேகேளீர், சுந்தரமாந்_தும்பிி சகஇ.ரவா.ர நாள் தான்-
சொல்லிமந்தவாசமெனுஞ்சூகுமானார்; தநீ இரமாஞ் செங்க ரானா
இவாரம்-சரீவவுயிர்நாதனருள்சோமவாரம், மந்திரமங்களவாசம்ருதி
இரனாகும்-வளர்நதபு,தன்மயேல்ப.ரன் தான்வகு தீதேனாுண்டே.(௬௯௨
அ.ந தரதீதில்நின்றகுருவாரந்தன்னில் - ஆதஇிசதாசிவனருளாலக
மேழாகும்,விநீையதாமவரவர்க்குவாரநாள்தான்- விளங்கினோம்வி
பசமதாய்விளங்கக்கேளீ! - பைந்தமிமாலருளியதோர்ஞானவாக்கய
மீ-ப.சமானஅகத்தீசரீபகர்நீதவண்ணம்- இந் தவித நூல்வகையைவிதஇ
தீதேன்காணும்-இனியுலாக்குஞ்செய்தியெல்லாமியம்பலாமே (0)
வாரசமினியேழ தனை வகுதீதபின்டு- வள்ளல்பரநீஇருமாலையருகே
வைத்து, ராகுடனேகேது௮ணி யாகுமென்னில் - நளினமலாடி.
யதனைப்போற்றிசெய்வார்- தாரகமாம்பிர்மந இதீர்திதந்தன்னை தீ - த
னித்தொருநாள் இரிககைமறிப்போமென்றார் - ஆசணிநேதோர்சம்
மதித்.த௮ருளஎமேன்மேல் - ௮ந்தணர்கள்கண்டுகொள்ள அருள்செ
ப்தாசே. து ௪ ன தல் உக (௬௯௪)
பூரமூடனுத்திரமு மல்தஞ்சிசீதிரை - புகழ்சோதி விசாகம_து
௮லுவிங்கேட்டை; 8$ரரனமூலரோகணியு மென்னில் - செயசலைதய
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டி யான், ரள
முதிர ட்டாஇயென்னில்- ஈசாறுங்கூடிநக்ஷதீடஇுரமதாச்சு, எழுத துவ
ள*ந்திருச்குமினியிபம்புங் காலை - காரீவடிவுமா௫ுநின்ந பிரீமாவுக்கு-
கருகீ.துலசம்பிறித் துமைக்கக்கருதினாமா. தி தி (௬௯௫)
அசுவனியும்பரணிகார்தீதிகையிோடு - அருள்மிருகசரிலிந்தி
ருவாதிரையுமாகில் இசைபுகழும்புன!பூ சமாயிலியச்ேதோம- சிறந்த
மகம்பூராடமுதீதிராடம், நிசமான ச இிரியவாணமவிட்டம் பூரட்டா
இ- மோவ இயுமூவஞ்சுேநர்ந து சாகல், விசுவதிசெங்கஇரதனில்வளர்நீ
அுமேவும்-விரித் தலகமந்தணர்க்குப்பிறித் துணர்வ தாமே.. (௬௯௬)
கண்டுகொள்ளுமந்தணர்கள்புவியித்குள்ளாய்- சருத்தா லும் வ
குதி.துரை க் துக்காலம்போக்கும் என்றுபரஞ் சசொல்லியருரர் புரிந்த
மாக்இரட்- இணையடியிற்போற்திசெய்_துஎழுந துபின்னும், நன்றெ
னவுங்கரற்குவிதீ அபிர்மாவுக்கு - நாயனாருரைத்த பொருளி துதான்க
ண்டர், வண்டர்கள் தான்பவிய ஐக்குள்பிறந்தபின்பு-மன தா ஓம்வகு
க்துரைத்தார்வேதநீகானே. ன் ன் (௬௧௭)
வேதமறையாகமங்கள்பிறந்ததெங்கே- வேள்விகன லுதஇத்தவி
தம்பறையிற்குள்ளே,கதிரீமுனையுமூளை சகதெங்கேரவிதானெ ற்கே-
கமலரவியுஇ்த துவும்பரையிற்குள்ளே; டோ தநஇ௫ரியுமலை வனங்
கள்தானும்-புகமனத்தம்பிறந் தசெந்தன்பறையிந்குள்ளே, தீதில்லா
சங்க.ரனாசயன்மால ரதி இரன்-மேதவ! களும்பி றந்ததெந்தன் பை றக்சூ
ளாண்டே. ல் ல் ட உட (௬௯௮)
அந்தணரும்வேஇயருமூஇதீகதெங்சே-ஆசாரம்பிறந்ததெந்த
ன்பறையிற்குள்ளே, விந் துச் துப்பிறந்ததெங்கே நாதமெங்கே -
வெகுவிசிதவுயிர்களை நீதன்பறையிற்குள்ளே, செறந்தணலும் ப்ிறநீ
ததெங்கேஜெகந்தானெங்கே-செகசலமும்பிறந 59 தந்தன்பறையிற்
குள்ளே, மந்திரமுஃபிறந்சுதெங்சேமனு£க ளம்கே-ம.நுநீ திபிறந
ததெந்தன்பறைக்குளாண்டேட. டட ட (௬௯௯)
எநீதரமாம் பிறவியெங்கேயெமனு?மங்கே- யிருவினைதான்
சுழ்நீதிடலும்பறையிந்குள்ளே, கேநீதிாமா நடனசங்கதமெங்கே-
கெர்வம்பிநந் து.9தீதசெந்தன்பறையிற்குள்ளே-வந்கனமும்பெந்த
னமும்பிறந்ததெங்கே, மகாமந்தரஞ்செனிக்ததெந்தன் பறையிற்
குள்ளே-அந்தரவாகாசமி துபிறந்ததெங்கே, ௮ண்டபின்ட மெந்த
னணுடபறைக்குளாண்டே. ல் த் ன் (எ௱)
சேவாரம்பிறந்த 9தங்கேஇிருவுமெங்கே _ இருமந்இரம்பிறந்த
தெந்தன்பறையிற்குள்ளே, சாவாரம்பிறந் தமிதங்கேசைவ மெங்கே-
சாதீஇரங்கள்பிறந ததெந்தன்பறையிற்குள்ளே, இவையேழுவாரம்வ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா ஞானவெட்டியான்.
நீ அபிறந்ததெங்கே-இதிவாசம்பிறந்ததெந்தன்பறையிற்குள்ளே, சே
வ்லமாதெய்வமறைபிறந்ததெங்கே-செகமுழுதும்பிறந்த தெந்தன்
பறைக்குளாண்டே. வ ட (எ௱க)
கங்கையும்வநீ துஇத்ததெங்கேரியையெங்கே- சருத் துலகந்த
மைதீததெந்தன்பறையிற்குள்ளே, துங்கமணியோசைசெனிக்த ருத்
த2தங்கே- சோதிசுமிமுனைய துவும்பறையிந்குள்ளே, ௮ங்கமெல்்
லாமமைத்ததெங்சேஆதீமமெங்கே, ௮அண்டபரிபூசணமும்பறையி
நீகுள்ளே - சங்கையில்லாசந்தனம்குங்குமம்பூநூலுந், தரணிமுத
லென்பறையில் தழைதீததாண்டே. த தி (எ௱௨)
கொண்டலிடி.காருமெங்சேகுதிதானெங்கே- கோடி.ரவிபிறந்த
தெந்தன்பறையிற்குள்ளே, அ௮ண்டபிண்டம்பிறந்ததெங்கே யாகாச
மெங்கே - அக்னெியுமின்னலெந்தன்பறையிற்குள்ளே; பிண்டிம
னுமெண்டிசையும் பிறந்ததெல்கே - பேருலகம்பிறந்தசெந்தன்ப
றையிற்குள்ளே, மண்டலமூன்றுஇத்ததெற்கேவானமெக்கே- வஸ்
துவெலுஞ்செனித்ததெல்லாம்பறைக்குளாண்டே. .. (எ௱ஈ)
வித்திருந்தவநீதபவையவீட்டுக்குள்ளே-விதம்விதமாப்புவிய து
க்குள்விளங்கும்வாறு,சி கீததனால்செகம்படைக்த வாதுஞ்சொன்னே
ன்- தெளிவுடையமகதீதுகள் தானதிந் துமேவும்; மத்றவர்கள்வாய்ம
ததீதால்நூஷிப்டாரீகள்-மதபே தமெழுதர௫ல்விழுவார்மேலும்- எத
இசையுத்தழைதீதவுயிர்தாங்கும்போ_து, எழமுவகையு மென்பறைக்
குளமைத்ததாண்டே. தி தி க (௭௪)
செகதலமும்படைத்தவி தமின்னஞ்சொல்வோம்-ஜெகத்திலுள்
ள ௮தநேரசம்பேர்பொய்சொல்வார்கள்; அசகமூழ்தீ து வுணரறிந்தோ
ரநிந் தகொள்வாரீ-அநிவில்லாமூடரொன்றால்விரிவசொல்வா!)மக தல
தீ தில்முதீ்இபெற்றுவாழ்வார்வாழ்வார்-மகத் துகளை துவிணித்தோர்ந
ரலல்வீழ்வார், எகபுவிபடைத்தவகையியல்பாய்ச்சொன்னேன்-இ நீ
நிலசீஇிலுள்ளவர்களினிகாண்பீமா. வ. ௨... (எ௱டு)
சின்றானவிதீ துக்குள்சமை ந்த$வன்- உடுத்தவகசைசபைதனிலு
முராத் திட்டோம்நாம், நன்றானசா திடலவிதமதாக- நானிலத்இில்நா
னேதானான்தான்காணும், ௮ண்டாதபுசமெரிதீத பரனுஞ்சொல்ல-
அருள்மிகாமதீது சாம்புவன்தான் மூர்த்தியென்று - குன்றாதவு
டல்பறைய னென்றுமாண்பர்-கூ.றுதற்குச்சாதீது.£ வள்ளுவன்காணா
ண்டே. த் உட (எ௱சு)
59 லுள்ளசாத்திரங்கள்விளங்கும்டோது-இருமார்பில்பூணநூ
லரிர் தமேவி- தரக்கமிடும்வேஇயர்ச்குள் திரமுன்பாக- தளம்பெரி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௯
யவெண்களிறின்மீதிலேறி-எக்சிெயச்திலவிளஇன்றஅமிர்தமுஸ்டேக
சக்ரம் துய்யவெள்ளைக்குடையம்பெற்று- ௮கஇனியா இத்தன்மதிமூ
ன்றுரகுள்ளே- அருள்பெற்றுசாத்தி.ரங்கற் தமைத்தேனாண்டே.
வித்ததனில்நாதமதுமிரண்டுந்கூடி.-விளைஇன்றகருவிலுந்தானு
ருவதாக- இதசவுலகந்தனி லும்பிற த் துயானும்- இவ்வாழ்க்கைசெலு
தீிவரவீசன்பாதம்- எந்தைபிரானடி தொழுது நூல்களாயந்_து-இரு
வினையின்பயனநிந்திருநசேதன்யானும் - வநதவகையனை த். தும்பறை
மகதிதுச்குள்ளே - வாழ்க்கையெல்லாமுதஇிக்தவகைவசனிச்தோமே
பிறந் தபுவி தனில்வளர்ந்தபெருமைசொன்னேன்- பின்புல5ந் த
மைத்தவகைபிநித் தச்சொன்னேன்- சிறந்தெழுந்தஜாஇிகுலவிளக்க
சூசொன்னேன் - செகச்திலுள்ளோ! கங் களூடமலொடுக்கஞ் சான்
ேன்- அருந்தமிமை ச்ிதரித்தவ!க ளறிந் துகொள்வார்- (அறியாக
மாண்பர்களுமிகழவேண்டாம் - இறந்த வுயி ராடுக்கியுடல் மீபாம்
போதந்த- இடுசாடுயேகும்வகையியம்புவேனே... (எக)
கொச்சகம்.
அன்னை யெலுங்கெர்ப்பமது லநீதமதிலேயிருந_து த்
நன்னயமாய்பச்,துஇங்கள்நானகத்திலேயிருந்தேன்... :
என்னென்னஅ௮.சுசயங்காணிவ்வுலகிலேயமைத்து. தகக
உன்னி தமெல்லாமமை தீதேனுண்மையி௮காண்கிலசே.
6
25 2
௮ம்புவியிலேயு இத்து ஆய்ந் துபரிபயாஹை தன்னை சரக 23
வம்புலகத்தார்வசிெயமாய்கையடிதீதேபிறிந்த..... ப ன்
கும்பிதனிலேயு மன்றுகுண்டலிதன்பொற்கமலம்...... ௨ ன்
நம்பியிருத்தேசிலநாள். ரகசிய தைக் காண்டுலனே.. (எமக)
அண் டரண்டவான்புவியுமாகம ச் இனுட்பொருரூம். ..3%
கண்டி தமாயான்விடங்குங்காயமஇலேயதியும். ப படட 28
வண்டரொனை ரீசனென்றவாறுதனையேயொழித்தேன் %
விண்டாசஏயமதனைவிளகீகம,துகாண்டெலலோ. (எ௱௰௨)
வையம இலேயு இக்குமாண்பரீகளேயுங்களுயிர். ர:
மெய்யென்திருத்தசைவுவெளிப்படுவதென்னவிதம் க்
ஐயமில் லாவாம்த் துலாண்மையகம்பூண்டமதி... க
பொய்யெனுமிவ்வாட்க்சையது போகுஞ்சுகொளெதே ட]
௮
ட.
சூ
கலித் துறை.
விீடானமூலச்சுழிநாதவீட்டில்விளங்கும்விற்து... ட
நீடாழிலோசந்தழை தீ. தப்பெருகறின்றிலங்கு். டட
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈ0 ஞானவெட்டியான்.
தேடாதழிச்தடொருளானபொக்கவிந்தேடியென்ன. . .3%
காடானநாமசுகொடுசேவ_துங்கண்டிலமோ... (எ௱௰௫)
எழுவகைத்தோற்றமும்நால்வகையோனியிலைய்இடினும்... ...%
டொஜதியச்சுரோணிதம்நாதவிந் தட்பொருள்போதகத்தால்...
கழியக்கழியகடலுயிரதேய்பிறைகண்டுமிருந்... .. பககக வட ய ன்
தழியப்பெருந்துறையென்னாளிருந் துமனித்தியமே...... (எ௱௰டு)
என்னாளிருந்தென்னமுன்னுஎனுப்படியிந்தவுடல் .. %
தன்னாலழிவ நி நீ தானறியா 0 தன்ன 1: ந்தைவி தி உட்ககக்கட உ பு
உன்னாலழி௮வ துமுடலுயிர்காயமொழிவதுங்கண்...... 38
டன்னளைனுட்படி.கண்டுமிருந்தநியாதவரே... (எ௱௰சு)
யோனிக்குளாசையொழியாதனித்தியமுங்களயிர்... ... ... 20
[8] கீனுக்குளின்பஞ்சுகா தீதமோவ ருஞ்சுற்தின்பத்தில்..... ன்
ஊனற்றுக்காயமுடலற்றட்மே பாம்டொழுதொன்நதியா... .... 3%
ஈனரீக்குச்2சாற்கஞ்சுகொடொழிய இனியில்லையே...... (எ௭௱௰எ)
வெண்பா. ்
இத்தவுடல்காயமிறந் தவிடுமிவ்வுலூல்............ ..-. 3
வந தவழிதானநியாவாழ்க்கையோ - இந்தவுடல்.., ... 3
அற்பக்குழியதனிலரவமிருப்பதெஜுக்........... ட
கற்பகதிதையாண்டிருமேகாட்௫............ ... (எ௱௰௮]
ஞநானமறிந்தோர்க்கு நமனில்லைதாள்சதோறும்... ., ...
பாளமதையுண்டுபசியாறினால்- ஞானம து... ௨ ௦]
சண்டாலுடலுயிருங் காயம்வலுவாகும்.............. 38
உண்டால்மிர்தரசமுண்.................. ப (எ௱ம௯)
சுழியநியார்க்சென்னசுகமதியார்க்கென்னகுரு......... ன்
வழியறியார்க்கென்ன வெய் தும்வாறுகாண்-சழியநியா %
மூலமதறிந் தவ்வழியில்முச்தியடையார்ச்குநமன் ... ... 35
காலனவர்ீக்தேமரணங்காண்.....ஃஃஃ டவ (எராஉ௰)
வேதமறைஞானமெய்யுணாவசாமாலெ............... ன்
நா தனருளால்பதவிநாடுமே-வவேதமறை உட்க ச்டடட உ 22
நாலஓுபொருளுண்டுன_து நற்டொருளின்வாறதிய... ..2
டாஓுமதுநெய்யெனவம்பா்... ..... .............. 3
[ஷே.--தரு.]
அ௮சகசசிவசம்புவேயருள்புரியும் தி 3
பசமானத்தசின்மயகுருவருள்ஞானச்சழிமதிமலரபொழிபும். (௮2)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராக
இருப்பெருந் துறையருள் மடுமலரீபொழியுங் - கருவூர்தனில்
மேவிய சசழித்திடுஞ்சுமிேனருவிடாயந் துவழியும்- மருகருகயம்
புகழ்ஞலச்சுழியிலகுங்-கரியுரித் து சீதரிசீதகதர்கொண்டுபு.மமரித்
த-சிவசங்கரனே-யருள்-தஇரிட மரி சணல்கொண்பேீசும் - பரனே
யெனையாட்கொள்ளவருஞ்-சவூவ- உட லாவிவிட்டுடமும்புமால்-
சுருள்பம்பரமாடியஞகுஷமவிட்டேகுதே-காயம்- நீர்மேற்குமிழி.சு
திமுனையைவிட்டுச்சோபிக் துசொக்குதேஆவி...(௮ரக.ர) (௪௨௧)
ஊ துத் துருதீதியிலசாற்நையுமேபிடி ச்தடைச் து-பொட்-யுட
லெமிதீ துமேயுகந் துவாழயான்ம௫ழ்ந் இருந் 2 சனேயாண்டே - மன
ம்-பே கமிலலாமலெண்சாணுட லமாளிகையில்-பிரியாமலென்னாயிர்
பிராணனுக்குமொருபிசடுல்லாஇருந்தேன்-இனி- வேதஞ்சொல்லும்
படி.மாதர்கருக்குழியில் தச௫ங்களிருந் துடன்விளங்வொழ்ந் இருந் சல
ங்ிரு தமாகவே-௧௬-நாதவிநீ தண்மையைநானதியாமலுமே மிகம
மந துபூரூவம்நாயயொள்கருக்குழியில்வாம்ந்மீதனே... (அரகர)
க விண்ணுள்ளகாலமிவ்வாழ்க்கையையெண்ணியே-நான்- இருந்
தென்னுடல்மெலிந் துடனுயிரலைந து கீேதடி யே-ஞானம்-நண் ணுத
லே௫ிவநாதப.ரசுருபமி ௬ தாளிணையி-ல;.- நம்பினேன் அன்பு அருள்
தருமம்பரமே-விழி-கண்ணுர்ளபோதருள் காட்டு யளிக்தருளஞ்சி
வ-சாம்பசதாசிவகா.ரணமாைடாகமெனக்கருள்வீரெ௫- உன்னு
டலநம்பியுடலெிச்தாவிய_து - மெய்ஞ்ஞான சிரோமயமுதுத்திடுந
தாரையிலோடியொளிச்தசைவே...(௮ரகர) ..... ..... (௪௨௩)
கெங்கையி 3லழுந்தபங்கயசீர துபோலும்- உடலதுக்குயிரினி௫ர்
நீதியாய்வாழ்த் டல் நாற்நிசையிலுறங்குஞ்- சந்திரன் இங்கள்கஇிர்ம
இியெங்குந்-தமைக்தருரஞ்செவஞானப்பிரகாசமே - தெண்டனிட்
மூடஉயிமாண்டியாயப்டோகுதே-டவ-செங்கதிர்சந்திரன் போலுமி
ருந்துறவாடி. - அக்கைதனிலுயிர்சேடதீதையும் விட்டுப்பிறிந் தட
ளெழுந்தோடி-வன்னி - வெங்கனலோடியவிந் தநாதம்பிறிந்தேதா
ன்-பிராணவாய்வதவுமிசவு நதேய்பிறைய சா௫ுய மேதினிவாம்£கை,
சூல் கிரபொம்மைடோலபாச்்இரமாகவு மெண்ணி - அண்மை
"'கொண்டாகமந் தொல் ஓலகிலெதீதன்வாழ்க்கையை செலுச்தியே-இ
௬-மாதிதிரையோடிருந் துழலுமம்பிகைபாகா-மாஏலாமணியே வள்
ளலெனுழுயிருள்ளடக்கமாகுதே- சிவசிவ -போத்தியசின்மயபூரண
ஞானப்பிரகாசம்- சிவஞானசவு நீச.ரபுவியின்வாழ்கையைவிட்டு_
லாத். தமம்பிறிந்தே- யுடல்சாச்தியசேகமிவ் வாழ்க்கையறிதீசவரஞா
னி-புவிதனிலமிக்கதச் துவந்தொண்ணாறீறாறுமறிந் தவர்யொனி, (௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈய்௨ ஞான 2வட்டியான்.
மாடுமக்கள் பெண்டீர்சு ந்றமுமக்தமென்றாசை-வெகு - காலமிரு
கீகயான்வாம்கனையையெண்ணியும்வாம்புவியிற்பிரியாமல்- இந்தக்-
கூடும்பிரிந் தயாம்ப.ர நாட்டினி-லிலகுங்- குதியதித துடன்கோாமளவ
ல்லிவாலாம்பிகைோபதம்பணித்தேன்- இரு- ஆடுஞ்சக்கர தீதனம்பி
கைபாகனே-யருளேயிருந்த-ஆவியென்னைவிட்டுஅப்புறந்போய்வி
டுமாெ்-பின்னுந்தேமம் 2பாருள துவீடுங்காணிகளுமெய்யா- இந்த
செகதலந்தனில்வாழ்வுமிகு சீ இிடுமென்ன. (அரகர)... (௭௨௭)
ஆதி யனாதியுன்பாதம் கெதியென்நிருந்தேன்-௮ இபிரியத் துடனே
அற்டப்புமுச்குரம்பையிதென் றறியா- லென்னாண்டையே நீ இியாய
மெய்யென்றுஆ ணுவங்கொண்டுலகமே நராய்-பிர்ம - தேசமேவூணுத
லாயிருந்திட்படியானேல்- சுழி - சோதிறீதியறிந்மதாதடுஞ்சாம்புவ
ன்காணும்- உடலுயிர்களாஞ்சொக்கிக்தேய்பிறைடாய் - மாயாவுடஓு
தகண்டம்-ஊதஇிமியுலத்தன் தாரையிநாலு - மூட ஓயிர்சள மூலனெடு
நீதேவெகுநாள்களிருந்துறவாடி (௮௪கர) ,.. ... ... (௭௨௭)
பாரில்பேசாசைகொண்டுமன்றுவெகுபொருள்தேடி. - பரதவிதி
_து-விருசாவாச்சுதேயதியாமல்-கரீதீதன்- €றுமசவமுப்புரதீதயெ
ரிச்தசுவன்தாள்- இணையடி. - தெண்டனிட்டுவுயி* ஒண்டியாய்ப்டோ
குதே-அ.ச.துமாவிஓதம் - பேரிகைகொட்டி. முழங்கசங்கி தங்களா இ
டீ-பிராணன்-பிரபல்லிய கதொவொழ்நீததும்பொய்யதாயப் போகச்
சே-முன்பு-நாரியகையில்யான்சக்கி யிருந்த தும்போதும் மாய்கை
நாட்டதீதிலும்வெகுநாள்கள்கழிந்திடலாச்சே. (௮௧7) (௭௨௮)
மடலுக்குள்வாசமுமாநியேயோடுதேபிந து-உயிர-வளர்ந தகாய
ஞ்சுடலைக்கரைதேமிதறிந்து - பின்னும் - உடலுச்குளாவியொடங்கி
யேடோகுதேயாண்டே-ஞான-உதீதமர்களசித்தமுறுதி பெற்திடலா
ச்ச-வித்தை-கடமதுக்குயிர்ரோத்திடெற்றுலகில்வாழ்நீதேன் - மனு
கேள்வியு தா.ரனாம்ஞான ப்பிரசங்கமாய் ச்தெளிநீேதன்- வஸ்து-ட
மதுக்குளிருந் துமூலாவியேநச-முடல்-௫.த் இரப்பணிகளாபரணம்பூ
ண்டிடும்வாசம்...(௮சகர) ... ... ௨. ௨௨ ஃட்(௭௨௯)
எண்ணினவெண்ணமெனக்குதவாதென்னமாயம்-செயல்- இந
இரியதாதசுக்குலசுரோணிதகாயம்-லபி 2வண்ணிடுஞானச்சுமிமுனை
சூக்ஷவுபாயம்-வாசி-(2ம ஓங்€ழு ங்கண்டதாமாையி லூஇஞோயம்- கட
ல்-தண்ணீரினாலுட்புகாரசா.ரமூண்டமாயம்-ஞான- தற்பரைசோதிசு
காஇதமாரீஃகசகாயம்-குரு- புண்ணியத்தால் செய்சபூசாபலன் முன்
ஷோரீவாசம்-யோக-வ,த.இ.ரனாகட்பிறட்ப_து.நீ.தநீைதவிசேலிம். (௮)
ஆணவமாய்கைகாமக்குரோ த.தீதில்மோகம்-அழி நீ-தானபின்புகி
இரடாக்யத்தாலின்பசோகம்-தனம்- வவேணுமாபரணபூஷிணமாளி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
மான இ: ப ட் டெய் ம் சாயி
சைதகாபம்-பின்௮-ைமேடுனியாரைவைபோசக்தினல்ச உமிதகம் “பூடு
ங் நராணுஃபலபலகரீமதீதினால்ெ.ய்ைசோபம் _ புரவி - சலியாணி
யேறிசவாரிபுசமவும்வேகம்-பொருள் - தோணுத் அரும்ப தலாகும் ்
பசிபதியாகம்- ஞான - சொற்கம்வந் தப்த லுங்கற்பச்சிலைசொலி
வசாண்மட....(அ௮ரகர) டட தி (௪௬௧)
விரு சம்.
நம்பு தலாய்வாம் ந வெரகுநாள்கள் கானும்- ரன்றுமனந் தன்னி
ர் ய் 7 ்” ட்
லுந்தாளனண்ணியானும்; அம்புவி யில மாமமேக்கள்பெண்டீரீசுற்றம்
அயில்வரியமிப்புவியிலறிந2 சன்சாணும், இன்பமுடன்சு௫த் இருக்
கஇனிசா னன் ற- இருந், தெல்லாமேளி கமாயிம நமத சன்காணும்,எ
ம்பிரான்விட்டகுறையிருநததாலும்- என்னூாரில்டம்நோக்இயிப4
பலாச்௪. உட அதி தி உட (௭௬௨)
ஊழியுள்ளகால மல்லா மொழி தடோஃ0 2- ஊஜேடேயுயி
சொடுயூரிற்சென்று, அழிசமாையான்வீட்டு£க0 ச்தவிட்டில-அர
ரநூடனேபொருளுடலஒும் அடங்கலாச்சு, எளிதமாயிருந் அநான்வாம்
9 | ௦ ௦ ட ச ௦ 6 ் ௦ ட
ந்து £ழ்வும்-எண்ணமும்விட்டெ £ஈன்றியாபப் போடூறை் மட. மேகா
மியுடன் மக்கள்சு கிறமடவார் தாழும், துணையாக ர௬ுதீதர்வரக் காண்டு
மேனே. உட உ ட்ட உட்டு உ ட்டி (௭௬௩)
சருவிசனிலு 9229 றுசாலிரு5- ம் ஜு மதா லுப் பார்த: மவிரலை நத
நகாண, மருவுநகச்தொடுககெண்டைக்க பல்முழுன்ளா £ல்-வளர்த்தமபெரு
ந துடையுடனேயிடையிருக்க, திருவோிெவெயிரிருக்கஅரையிருக்க
சேடி யறியாதல்ங்கஞ்சுயம்மாய்காண - உருவானஅ.நி௮பு சீதிமன மி
ருஃதஒருத்தனுமா தனிவ மியேயுடன்செல்வேனே. (௭௬௪)
அ தரவாய்விசர்க்கந்சகானருசேகாண-அமுச்தவுளள ந்கைவிரல்”
லமாஞ்சுங்காண) பேதமிலலாப்பு ் கமுழங்கையிருக்சப்- பெரும்
பிடரி முதுகுவிலாக்கொடியிருக்க, சாசககமாயகண்டமண்ட லங்கள்
மேவி- தனிசீ அதவியாகவென்னைச்சமந் தருக்கு ஓஇியவே சாந்தமநீ
இரமிருக-ஒ மிம்கபோபொருச்தனுமாய்தளிச்சென்றேே (௭௭ (௫
நல்லோர்கள். பரியோர்கள்வாசந் தன்னை- நயம் பறம கேட்ட
செவிதானிரு£க, சொல்லாதமுழுவசனமுடையந வுஞ்-௪ ஈபாரண வர
ய்கள் தந்தப் கீழிருக்க, நில்லாதஆங் மாரமூனே யிருக்க மில: ்ம்போலோ
ளிவிழியுமிருக்கச்சாஜ 'மெல்லாருமெ% 2 2யரிக் துவா ௬2௨
ள் வார்பேல்போயொருவ மனன்... , டட (௭௫௬)
௦
(்]
6 ஸ் 9 5 னி 6 டட 5 ட. ,
தாள்வாயமமலவாட ந தரனிருகக- தத துவா நீ2௭(
ணு கிபுண்ர்
வது உ ்பருஉம்-வாஎ(0 இர
வு ருக் வாளா மேல்ப நவ ஙகஃ்புரு௨ “ளி ணுமாக்கி 12
ஞ்
ல் மிகான்சானா,. நிவ்வா 2 மம்மீ (ர 5 187 லி க்௪ ரீலை ஈட்ட ராப |] து பங்காக,
ப டணுவதுர 4
*அ-
௪
(௫
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராச ஞானவெட்டியான்.
நிகழ்நீதிருகச, சோளானசருவிவிட்டு£சலையுநாஅம்-கொண்டோடு
ப்ப்போம்பொழுதொருவனானேன். ... உட... (௪௬௭)
அசவுபிறந்தவ்விடத்திலவ்வுந்தோன்றி-௮௯7.ரமாமவ் வெழுதீஇ
னாடிதோன்றி, யிசவ துவாய்கருவிதொண்ணாறாறுந்தோன்றி - யெ
லும்பு தசைபுடைதாம்பி துவுந்தோன்றி, நிசுவுபழுவெலும்பு வீரெ
ட்டுந்தோன்தி நேரானகொடுங்கைக ளிரண்டுநீோன்றி, முசுவுமு
ட்டுக்சாலெட்டுவளையுத்தோன்.நி- முதி!ந் துசெனிசீதுருவாயொரு
வனானேன். உட உக டக உக (௪௬௮)
இடையினெடுபின்சலையுமிரண்டுஞ்சேர்தீ - தியல்பானசுழிமூ
னையென்றுருவமா௫; செடம துக்குள்வழிய துவாய்வாசலா௫ (தனம
இலுடனுண்டசெய்கைதன்லை-மடம துவாயிடுகாமிகத் தலா௪, வரு
மெண்சாணுடல _துவாய்மடியப்பாயந_து- சடுஞ்சுழியாய் சூளையாய்
துர்க்குழியுமா துந்பாவையினம்பதியவொருவனானேன். (௪௬௯)
கருமீரல்செழுமீரல்பொலிவாய்தின் ற- களிதமாய்நாறலுமாபி
தீதுநீதாளாப்,; வருபொருமல் செழுமலுமாய்கிருமிகுழ்நது- வகை
தோறும்வழியுடையமலமுமா௫ மிருவுமுன்னூற்றறுபது முழக்கு
டதுமா9- முப்பதீதரண்டுமுழப்பெருங்குடலதா௫இ, உருவெனுமா
ய். தவத் துவாரவாசலா௫யு இரசுக்குலம துவாயொருவனானேன் (௭௪)
மலஜலவிந்திரியமெனுமதுமூன்றாக-வச்சொச்தோல்டோர!த்து
வழிபலவாய்த்தோன்றி, நல 3மனுமூணமரைக்கோடி. போமதீ துவார
மீராலெட்டுறுப்ப துவாய்விரலிருபதா௫- விலகுயிர்நான்குயிர்க்கு யி
சாயெண்சாணீளம்;விரும்புநால்சாண்பெருமன்வாயகண் மூக்கு-செ
வியுஞ்சடம்பிருதீவியசன்கு ஜீ, தரு,2தம தாய்காலிரண்டு மொருவ
னானேன். உட த் ல் அக் த (௪௫௪௧)
சரமிசண்டும்ப தினாறுகயிரய்நின் று-௧௬ துவீணாத்தண்டுதெரு
வுமாராய், இலமேவுமெட்டுத்தூண்முப்ப துவுஞ்சநீது- எழுபதுபே
சொலும்புமுச்சாணெ வம்பு தானாய், முதஇர்முச்சா ணெலும்டோடுச
தையுமேவி- முக்யெமாயெண்பலமீர லுமாய் தீதோன்றி, உமது
நாஞழியுறுட்புந்தானா - யுடல து.நாற்ப_துவாசலொருவனானேன்.
இனமறிதலுஇசமாங்கிமுமேதை- யெய் தமத்திதசையோடு
சீ தசாறு, வினவுபலமுப்ப,தஇ.ரண்டுமாகும்- விளங்கும்பழுப இனா
றுமிகவுஞ்சேர்ந் த, முனைமு துகுதண்டுபனீரொண்6கோர்வை-மிக்க
சளஞ்சசைவதுமேயஞ்சதாக) செதநநரம்பேமழ்சவ்வு மெலும்புங்கூ
ட. -செடலமதாய்சதைமேவியொருவனாளேன். த (௪௪௬)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௰௫
நலமிந் தப்பிடரியினில் நாடி. கான்றி- நரம்புபின்ன? லழுப தீ
இசாயிசமதா-அலமிநத௮ வுடல் தான் துவைக்கல்தோன்றி- ஆருயி
ரும்நாற்பதீதாறுநீதானாய்- துலச்கமெனுத் 2, சாழுையிரண டாயிரகி
அள்- துடர்ந் துவளர்நதேயிலகு மாயிரமாமென்னில்- பலபலவாய்ப இ
னுநுகோணமா௫-பதியுகுண்டலியு மனலொருவனானேன்... (௪௪௪)
நாடி நரம்பெழுபத்தீராயிசஇல்- நலநீதநரம்பதஇினில்புறதாடி.
தோன்றி-கூடி நின்ற விலிணுருதீஇரநாடியாக- கூரானவில டகலைபின்
கலையுமோடி-மூடிமுதுகெலும்புபழுபஇினாறா8-முெழுபச் 2தா
ரு துவாசக்குழியுமா9-ஆடி.யதோரையுழச்குதிரமா-௮ சலெடுத தவ
டல. துவாயொருவனானேன்... வப ட பட்ட (௭௫௫)
ஆதாரமதில்நாழிவா தந மீ தான்றி- அடுதமுன்னாழிபித்தநாழி
சேதீமம்- பேதமில்லாமூணமாக்கோடிரோமச்துவாசம்- பரியமெ
னுமெண்கோடிமலத் துவாஸ் -சேதமில்லாவைம்பீலமாமு.தரமா௫-
இருத்தமாங்கவீ நூறுபல மூன்றாக- வேதமாங்கெந்தமெண்பலனுமா
இ-விளங்குமிந்தவுடிலததொருவனானேன்... ன ரை க (௪௫௬)
விளங்குமுடல்சோமநூற் 9ெட்டுகோடி- மேதையிருநூறுபல
மேலதாூ-களங்கமில்லாபெலச்ததோன்முன்னூற்றாறு-௧௬ துபலமா
மாறுநிணம்பலதீதான் - அளங்கமுன்னூற்றெழுபலங்குடஓமாகும்-
அதிதமாமலம்வமுக்கைநாற்பலமுமாகுழ் - இளங்குஞ்சிவுரிதானுங்க
ண்கள் நாலுஞ்-ரிறக்கநாற்களஞ்ச துவாயொருவனானேன். ௨. (௪௫௭)
நாவுநாந்களஞ்ச துவாயுஇத்தவாறும் - தற்கெந்தமூக்குமூக்கள
ஞ்சதால்-மேவுமிருகன்ன நாற்களஞ்சதாகி - பயெலும்பெல்லாநூற்
றொருபலமாமென்க - ஏவவுமேயில றச்பலநூற்றறுபதீ.தஞ்சு-இய
ல்பாகுமுப்பலந் தான்மூளையாகுந்- த்வுதீதாமறை மாட்டைக்களஞ்
சு-சலப்டையுமுழதிகள மொருவனானேன். ர (௭௪௮)
எண்சாணுதேகம தாய்படைத்தவாறும்- இயல்பானகருவிதொ
ண்ணூந்றாறின்வாறும்-கண்பார்க்கவு டலெடுத்தகாயக்கூறுங்-கணக்கா
கதத் துவத்இின்கரு க்இன்வாறும்- தண்பாகநாமெடுத்தவரலாறெக்லா
மீ-நலத்தவசைவ இனுடையநாட்டத்தாலும்- பண்டாகஇத்நூலாயிசதீ
தன்னூறில்-பாபெட்டசெய்இ யெல்லாட்பகரீவேனாண்மே... (௪௫௯)
ம.இசவியாய்ப்பிரகாசவொளி யாய்மேவும்- வாதிதினாலெ3ிதீ.தவ
ரலாறுதன்னை - விதியறித்தஞான சவட்டிவிளங்குநன்னூல்-விட்டகு
றதொட்டகுறை மெய் துமாலல் - அதித தும௫ழ்நீசச.ச்தீச/பாதம்
- போற்தி- குகமெல்லாம்வெளி.பாசச்சொல்வேன்காணும்-பதித்துக
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராய ஞானவெட்டி. யான்.
9 | 5 “6 ௦
ந்பசாதனையைட்பக?மேவவனுணம
ச்சிசேேனே... ,...
ட- பதினெண்பேர்பாதம் பணிந த
ன அசை ர (௭௫)
இருவருவாய்விளக்குசிவஞானசதீதுஜெகசல மெலாம்படைதீத
சிறு பண்ணாகீதாள்-அருவுருவாமம்பிகைட்பெண் ணருள் தன்னாலே
அ சண்டபரிபூரணமாயளவிலலா த-மருவுமல*க்கமலவிதழ் மூலாதா
ரம்-ம௫ூலக்இலிலகுவடிவானசோ௫-கரு.பிருநீ தநயனமி௰க் குருணை
நோன-க௫ர்மஇுயையின்னதென்றுகரு துவேனே ௨. (௪௫௧)
(கற்பசாதனை- தரு.)
அ இவிதசாயகற்பமருளுவேனாண்டே-சால்பதி ர.
அமிர் தசந்கிரபுவிசரணிதா சீ தமுண் டே து 21
மதஇிபொழி நீதனுகெொகடேரின்பச்தேன்மதுரம்-வஸ்து- வாரு
இபானம்வாலாம்பிகையினருளமிர்தம்-சுமி- துதிபெறுமூலாதாசதீ
இலுங்சருவின்பம்-நா த-சுக்லெவிந் துசரோணிதமும்பேரின்பம் ஸ்
திவிதியி துகோசபீ£சமும்வித் துநாதம்-சூத- விந்த துங் /சந்திநாசமீ.
தால்ரசவாதம்-புகம்-பேதிப்ப துமறுபதீ_து நாலுபேராக்கட்டும்வா
ச-டேரண்டஞ்சுத்தியுமெட்டுமதிபதியாட்டம் , (அதி) (௪௫2)
நாந்ப அக்குள்கதீபமுண்டிடவோர்க்கென்ன போதம் _ வெகு-
நாள்கள்சழிந்_துநமாத்ததினுல்சொலலும்பேதம்-அனால்- கற்பத் தின
௬மிர்தமேயுண்டுமறந்தால்-செட-அற்பம தாகிபழிந்திமிமுற்பகங்
குறைந்தால்-இன்:_:ம- ௮ ரற்பமென்றெறண்ணிடங்கற்பங் கொண்டமழி
நீதோர்கோ.:. -சூக்ஷ-சுழிமுனையறியா தன்னமாந்தர்கள்- பேடி-யுட
ல்-உறந்பகமாபெடாமலிருத்தவர்க்கெய்தும்-தேக- மூம்தைக்குழியி
லடிபட்டபேர்க்கென்னமுழுதும். (அதி) த் (௭௫௬)
விந்கதசாரமுமட்பநஇகங்கைசாரை-மஇ- மேவியசந்இரபுலிக
ரணியூ9 நீலா-றோம-இந்திரியமி துவாரியமுரிகாரீமேகம் - எழு-௧ட
லுவரறுசுவையினில்வரும்வேம்-௮ருள்-த நைவிஇகருநீர்ட இனா.று
டன்கூடி-சல-சாகரமாவதெண்சாணுட ஓுற்பவதே தடி.க-கயான-மநீ
இரீபஞ்சாூரமம னுமகஷரமுமாகும்-தந்ப - மாம துவின்பதி ழே
னெனுமாமல*£சூமும். (அதி) பட ன (௪௫௫)
அ சாரதீதனாவன்பதிதோரகமி தபானம்-உடல - ஆதீதுமாநீர்
மேற்குமிழியிடுமி துவானம்-அசை-மகார ச்தினாற் 2௪௧ மாதுசமூம
யல்மோசம்-மத-மாச்சரியகாமக்குறோ ததீதினால்சகபோகம்- வினை-
யகாசதீதிஞ.லெமனிட்படிபாசக்க யிறுசொண்-டுயிர்-எமு ந்தெண்சா
ணுடலழிந் துப்போய்விமோ-சனி-விசாச த்தி ஓுமழிதமதகபுவன
முடீவாடி-மயல-வின்ப சீ தஞல்சசாடுமாணமுந்தேடி(௮தி)(6 ௫௫)
ட
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரான வெட்டியான். ராயி.எ
அண்டசராச.ர புவனமேயரு்படைதீதேன்- ட கழ்- அ இயன்
தியருபத்தினால் நீக்ஷைவிதச்தேன்- ௧௬- கண்டேனமுரியோசாக்ஷர
மென்றதினாலுங்- காயஞ்- சிக்தியதாற்கத்பதேகவசேகச சீதா லு£- ௮
- நின்றுஒராண்டுகொண்டற்பு தமாய்சரமாநி-யானும்- நிற்பந் சமா
ட்வயிராக்கயமாகவு நமே தறி- வாரி- யுண்டேனமிர்தசீைதக்காலையமா
லைவிடாமல்-மித- மோடிடுஞ்சாரைய துநமிமையங்கோடாமல். (அத)
துயயவெண்சாமாமுன்பின்னகந்திதடுமைபம் _ துதி-செய்து
இ.வயநமஒங்கிலியெனுமபையம்- கற்ப - மையமில்லாமலடிக்கடி,மா
தியில்லதஇல்- எந்தன்- ஆச் துமாவீறிவிளங்க மென்மேலுமகதீதில்
தொழில்- வையகச்தோரிணங்காமல் தறிநெய் தமாதி-உடல் - வயிறு
ரூம்பிசடதீதேறும்படி செய்துமீறி- யானும்- செய்விதக்தால்பசியா
மியொருபோதுமன்னம்- எந்தன் - ல்திரியடனேவிஞகயிருவருமி
் [ ட தத் தி ..(அ.இ) (௭௫௭)
௪ அகமில்லாமலவனிசஞ்சா.ரஞ் 2சய்யாமல்-இனம் - அமுரியேத
டூவணைஅசாரம்பொய்யாமல்-கந்பம்- சுகசீஉரயின்பமதாகபேரின்ப
ம்மேலுஞ்- சுத்த 26ல.௩செலவான துபோகவுமமி? தம்-நஇ- பாகமா
யோமுஞ்சமு க்தி.ரநீரொருபாண்டம்- ௮.ு- பானமதழைவெருபகத்இிர
மாகப்பிர்மாண்டம்- இது- ஏகவஸ் அுவெனும்வல்னியிட்டெரிச் தப்
பாரீ- அன்னம்- மிசவுண்ணும்பதமேலுங்கறிவகைச்கூட்டுட (அது)
5௦டம், ,, 9
இனமதாயவருஞ்சுகீதசலட்பனிநீர் தான்- இட? எங்கும்விடாம
ல்வெருபதனமைறுவகையை-கற்பக்- கனம்பொருந்தியகா.பகறந்பமுப
வாசம்- செடங்- காந்திசுயம்புச்சுகாதீத சோதிப்பிசசாசம்-பானம்-
இனத்தினமறவாமல்சரமாரியுண் மேன்- உடல்-செங்கனலால்செ வநீ
தெழுந்தசூரியன்கண்டேல் - தேக - மனம்பு சீதக் தமாண்மையும்
வெந்துநீறாச்சே- கோவ-மாமதுரபதிசாரையதபதால்போச்சே,.
கொச்சகம்.
வாரிபுகழ்மாமதுரவல்துவெனும்பானமதால் .... ... 3
வீரிய மென்றேயிருந்த வித துபாமாச்சுஅுகாண்.,, *..%
நாரியரீதன்மாயமைவிட்டுநான்பிரிந்த்தனேகளவால் 3
மாரிபொழித்சேயமி/தவாலைசசமுூண்டூடனே... (எசு௰)
மண்டல2மலாம்புகமுமந்துரபஞ்சாகா£கிதை............... படட
6 ௦ ௦ 6 ர: இ ட இ 5... ட ள்
அண்டமெலலாஞரூமசாதனைசெயதாகலுமேயாசறிவார்... ......... ப
நின்றனுலகாஇதமுநிராமயதீஜைக்காணாமல்.......... உ ப 35
கண்டேன்குருமுனியால்சாயகற்பங்கொண்டேனே...... ... (௭௬௧)
உட்ப துவுமப்புமயயமோகோ இருமாலின்மயம் தகக %
அட்புவிலலமுட்பாமமைகீச துசாண்சன்னமதால் ...3
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈய ௮. ஞானவெட்டியான்.
செப்பிடி லுங்காயகற்பஞ் சசென்றதுமோராண்டுவமா. %
இப்டொருளைபச்இ.ரமா யிச்சையடனுண்டேனே.௭௬௨
கற்டமி_து௮ற்பமல்லகாயக நிபத்காலை ரவி... டட டவ 36
உற்பகமூன்றாகுமுக்காலுடன்கடிகைசென்றஇன்பின்... ... ..... 3
விற்பனை சொண்டன்னைமிகவேதனைவாசாஇடிலும்......... 2
திற்பவயிராக்யெத்டுல் நின்றுகடையேறினனே ததக ர (௭௬௬)
கலிதீ_துறை.
மே தாகமதீதில்மறைசூம்ந்திலகும்விந துவழி டக உட 2
அதகாசமாறுஞ்சுழிமூலஞ்ட்சுமமாரறிவார். ர வு
சூதானவிந் துசசூதகற்பச்சுகாதிதக்காண்...... ...... ல்
நாதாக்கள்போற்றும.றுநீரமுரிநதியறிந்தே...... (௭௬௪)
இனங்கொண்டமூரிஇங்களொன்றா௫ற்திகழமிர்தம் .. ..... த்
புனல்வாரிசூழூமதுபானமாறுபுகழ்கடிகை........... வவ அ
மனக் கொண்டிடமன்னபோசனமுண்முமதியையுண்டு ..... 35
கனம் கொண்டி டுக்கற்பஞ்சாமாநியேச்இச்கருதினனே... (௭௪0)
மறுஇங்கண் மூன்ற இகாலையுண் மீமதியமிர்தப் வட்ட 31.
அ௮.றுமூன்றுந்தள்ளிகடிவகசென்ரன௮ளவ இன்பின்.. . %
திறுவாகரச்தினுணவானஅன்னை நிமிலிமிராள்...... .. ன்
இருடாகசமதுபானசத்திலேறியான்£ரதஇபடெற்றேன்௪௪௬
வருந்திங்கள் நாலுகடிசையிராறும துர.ரசம்...... ய ன
பெருகும்புஓ்கசணிகடல்குழ்த்தவாரிபேரின்டங்காண்........ ௨ 2
அரும்டொருளானஅழுரியுண்டேன நீதவேளை தள்ளி. த? 3%
குருவான டோசனங்களிகூர்ந் துமேனிக்கூறுவனே.........-. (௭௬௭)
வெண்பா.
பூத்தமல!வாசம்டொருந்துபரிபூரணத்தில்............ %
விந்நிருப்பதஞ்சு திங்கள் வெண்மதிகாண்-பூ சீதமலர். , 38
கடிகைபதினை நீ துக்கண்டிதமாயுண்டமுரி...... 3
நெடியமலரன்னமதுநே............ அவகல படவ (௭௬௮)
இந்தப்படியதுமூன்றியல்பால்கடிகைனம்... ... ..*
அந்தந்தநாள்பிசசாதாறுஇங்கள்- இந்தபடி.... ... 3
முன்னாழிபின்குறையாமூன்றுகடிகைக்குமேல் ௨... *
அ௮ன்னாுளோராண்டும_துவுண்... எட ட டட (௭௬௧௯)
வாலைப்பருவம்வா தம்வருழுப்பதுக்குள்.. ர ர
சாலைவிகொண்டுஇ.துகாண்டுலுமே- வாலை,,, ...
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். டக
நாற்ப_துக்குண்மேல செநத்பொருளையுண்பவர்கள் ,
சீல௦ருள்காலை.பன்னஞ்செப்பு தி (௭௭ ம)
டத. து சமொருவஞ்சும்பதினைந்_து ௦மாருபத்துங் த 972
கற்றுணர்வதிவ்வய துசகாண்கிலார-ப ச்தியுடன் படட டட 98
உச்சி யொருவேளையுணர்வீ.ராயன்னம த பப ப 3%
இச்சையுடன் கொண்டுணர்வதன்பம் ட்ப ட்ப (௪௭௪)
விருத்தம்.
அரிவித் துமதியமிர்சம அரவாரி-பவவெழுதீஇுல்பிரணைவமாயச
வம்பூண் டு, கரியுரியுததரி கி அவருபமா௫இ-கருக்குருவாய் நாதவிந்து
ன்கருச்திவும்;விரிந் தபலடல விதமாயவிள ங்குஞான- ௦ வெட்டியரு
ளாயிசதீதைந்றூறுக்குள், அரியபொருள்ளுூமெல்லாமாயந்துகற்
டஞ்-சொல்வனினியாண்டையித்நூல்ஞுஷூநீ்கானே . ... (௪௪௨)
நாதசச்இிபிரு தீவியாட்மூலந்தோன்றி-நாதாந்தப்பேரொளியா
யுகாரந்தோன்றி, பாதமடி.சழிமுனைக்குளளவில்லா த-ட.ச ப்பிர்மசுறா
பெதாய்சுசாஇதசீஇல், மாதாநதததோன்றிதவ நா ததீ.தள்ளாய்- மண்
ணுள்ள தாயப்பிரபஞ்சவாழ்8 ககைபோலும், அ தாரங்கீழ்மூலச்ச தீதி
க்கூறின்-௮ள வெல்லாம்யானுமாப்டேனாஸ் டேே சளீர் டவ (௭௭௬)
உ.ராண்டுஅமுரியுண்ணக்காலைமாலை- உச்ச .'யாடுவெகுஉபமா
யுட்சொண் டேபின், மாறாககனல்வேசமஇகமாச்சு-வன்னியினாலெரி
யுமிகவளர்ந துடோச்சு, வீறாமலென்னுட ஓம்வெந்துபோச்சு- வே
ட்கையிலைேேகமெங்கும்வெடிச்துப்போச்சு, மீறாதுவென்றும
னமிகவும்விம்மி-ே தனை கொண்டேயிருத்தவிதகாணண்மட(௭௭௫௪
இந்தவி தமாயிருநீ துகவனங் சொண்டு-இ 'ருக்குமத, வே ளகுறு
முனிதான்வந் து, மைதீதனேயென்றமைகீ தும்] நீதுமுதீதம்-மன
தாரகளிகூர்ந் துவாராய்பிள்ளாய், ந்தையுன க்கென்னசவ ஞானதே
௪- 'ஜெகந்தனிலும் ?”வகுகோடி.காலம்வாழ்வாய், முந்தியுனக்குபதே
சத தநதேன் தந்தேன்-வூவுலல்சிச் துவிளையாரவோயே... ... (௭௭௫)
கருக்குருவையரிசிபசும்பய நமாவின் - கருடுடில்வெண்ணாவி
ன்பசும்பாலுங்கூட்டி, ஒருபோதுமன்ஞ்சமைச் துண்ணும்போ
து-உடன்கூட்டுயஞாரியுப்புமுண்டால்மோக்ம், குூருவருளைமன இ
லெண்ணிரவியிலன்ன &-சொள்ளூம திராக்திரியி லாவின்பால்கொள்,
அரும்பொருளைமறவாட 322 யாராண்டாஇல் - அதிசால்யமுர்யு ண்டு
் மதியிலாண்டே. , (௭௭௬)
அருளெலும்சவியிருப,தீதஞ்சதாழி - பானபின்புகலமென்ற
புளியிமனர்மை; கருவருவென்றெடுச்சநீஇகருணைமேவி- சாரமதஇல
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ாஉ௰ ரநானவேட்டி பான்,
முரிவிட்டுக்கண்டமா சீஇரந், இருவுருவாயுண்ணையி.லுல் காரசாரஞ்-
செய்விதமாயபமாக தீக்ையொன்றாம், மருவுகந் ரவாசமல ஏன் தீ
தண்ணீர்-வசனம துபோலமுரிகா£ முண்டே. க (௭௭௭)
(யோகசாதனை-த௬.)
ஆன நீதபூர்ண இய்யபரிமள கெந்தம்-சழிமுனை
ஆதாரமூலச்சுக.நதசுரோணிதஅ ந்தம் ட டஃ டப
ஞானசுகாதிதசூகூசடாதாரபிடம-செக - நாதப்பிரகாசப்பிரா
ணலயமேவியமாடக்-தஇ4-வாள ஞ்சூம்சாகாமேருஇீவாந்தாநாம- பு
வி-மதிசலந்கருவூர்வளர்நாட்டினில்வீடு - மலை-சோனையருவிசூழ்பா
னமசாவிய£லம்-மஇவளர்-சோதிமணிச்சித்திர$ கூடமளாவியகூல
ம்-புனல்-கான லுலாவியசவ9ங்கா தனமேரு-௪க்தி- காரத் இஸ .லளவி
ல்லாச்சசக்கெல்லாநீறு. (ஆனந்தம்) ட்ப ... (௭௭௮)
அத்ததீதி லுமூலவாக்கனை மேவும்பிர்மாண் டட்-அனல்- அனி
சூழும்ரவிக இர்வன்னியைஃ்கண்டோம்-இவை-சுந்தாநாதச் சரோணி
தஞூரியகாந்தி-எங்குஞ்-சுடரொளிவெளிபிமகபாலமுமமேந்து- நாபி-
உநீதுியின்8ம்வரைகந்சமூலவர்க்கக்கனிதா-உப்பு- உவரொன்றால் மூவ
ட்புளிதவநீதமினிதான்-வன௫்-செந்தூரஞ்சோதி அமு துவிளங்கிய
தங்கம்-திரு-மாலுடன்தங்கைசரல்பதிமேவியவங்கம். ( அனந்த) ()
ம்பிசைவாலையபிராமியென்றும்பிரசங்கம்-பர-அ௮ண்டரண்ட
ப௫ஏரண்டமளாவியடங்கந-இரு- நம்பியிருந் துலகா தீதம்புசழ்தாதம்-
பிரி தீவி-நாட்ட தீதி லுங்சாயகற்பமுண்டேசசவா தம்-இன்ப&- கும்பி
தனிலிருந்தேநடனம்புரிவாட-யேமங்- கோரக்கர்யூலிசடையென் று
(மட. ரதேசி-பழம்-வெம்டங்கனியன் றங்கும்பிரசாசமாய்வீசும்-
இந்த-வீமிதனிலிசண்$வெளிதனிலொன்றுநேசம். (ஆன நீத) (௭௮2)
சங்கப்பிரசங்கசிங்காரமாயெங்கும்பிரசங்கம்-புவி - தனிதி தப்
டார்க்கசவுசீகாரமாம்பொக்குமேவங்கம்-கோசம்- லிங்கசிதின்மேடி.
வாரதீதுலும்பின்னாக்கசம்-உண்ட- நிர்மலநிற்குணபாமையென்றும்நி
ருவாசம்-௮ருள்-௮்.கதீ இ.லுமெண்சாண்கும்பிதனில்மலக்கூடு - அ
)த-அஆராயந துடார்க்கவதேகங்கண் சாட்டுசான்கா3-பரி- சங்கமெனு
ம்வடிவானவாலாம்பிகைசரூபம்-இலை 5-சா!ந தக்கொண்டுபரிசோதி
.க்குமெங்கும்ரூபம் (ஆந்த) ப உ (௭௮௧)
மானுமழுவுமஇமல/சூடியவாசன்-௪ம்த- வாறுயென்னால்சொ
ல்லயெட்டலையிட்படிநேஈம்-மூலம்-நா னு மென்னாண் டையுன்டா தங்
கெதியென்றுநம்பி-வாட-நானநிந் திப்படிஞானயோ ஈ ந் தனில்கும்பி
ரசந-2சனெனு2மம தபானம தஆரமோரரண்டு - சர்பஞ்- சென்று
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௧
ஈராண்டினில்தேகக்கசடுபோட்கண்டு ” சடம் - ஊைனுமையகீ து
றக்கம நீறுச்சிவயோகம்-வாட-உற்பகமூலவ ராச அம்பிதாயோகம்.
காயநீதனில்கசடான நீர்கிளல்லாமொழிந்தேன் - கற்பச்-சாத
னையாலமனமென்றவினையொழிந்மேதன் - வாடு- தேய்பிறையிப
ன்றசுவாசதீதுனால்./வஞு கால -ஏவ- யோகஞ்செய் தரு சீதீமோகத
மடையவுஞ்சலம் - இனி- மாயசக்இ௫ரியாச கிதியிஞால்வளர்பில றதா
ணன் - மூல-வாசிவசமாகநாதசதீதிகற்பக் துறைதானக்கும் -நாயி லுங்க
டையாகயவள்ளுவனாண்டே -ஞான-க்இதனில்முத்திமோக்மடை
யவுங்கண்டேன். (ஆனந்த) டட த் உட்(௭௮ர)
வேதச்தஇுலும்ெ பாருள்மா துவாலா ம்பிகைநாதம்-சத்இ- யோகத்து
அஞ்சிவஞால:சகாதிதபோதம்-பஞ்ச-பூ தத்தி லுமூலகுண்டலியாதிய
தி - ஞான- போதச்திலும்பேரானந்தமகாராஜயோகம் - இயான-
டோசத்திலுஞ்சகஇ பொக்வெகு சீல்காணு 5. இந்தப் - புதைப்
பொருள் இிறவாதென்னவாடிக்கவேணு.ஃ- இது-காதந்றவூசியறியுமக
தீதுகள்பேசம்-கை- காட்டதீ 92தொடிகுநிகண்டப்புளிநாதம்(அனந்த)
சாயன்றம துபானமமூரியில்கானும்- ரவி-சசீதியெனுமூலப்
புளியதிலூட்டியானும்- கந்பந- துறையெனப்படிகடிகையிரண்ம்ப
த்தில் -அநத- சு5ந்தமாமல மூலப்புளிகற்பமென்சொல்- பரை-
உரையெனப்படி.௮.நஇுவருநிகழ்சாலம்- உப - முணர்த துஇவ்விதமா
ண்டுவருமதிகாலம் - இருள்-இரைவிலக்கி, ॥பாயமாயுண்டிறுங்கற்பம்-
இனநீ - பதச்திங்கள்வரும்பருவ தீதில்கற்பமுவரீப்பே. (அனந்த)
கொச்சகம்.
அருணனுதயதீதிலஇிகாலைமுகல்கொண்டமுரி ... 3
வருணசலபுலிகரணிவாரு இயையான்மறவா டட 3
தருணமிருபதீ அமஞ்சுநீதான்கடிகைமேலஇதங்
கருணையுடனுண்டுமிசக்காரமை தக்கண்மீடேனே (௭௮௬)
காரமுடன்சாரம அங்காலை தள்ளிமாலை தனில் ட்ட. ட
பூரமென்றமூலமிந் தீபூரண கீசைக்கூட்டியேந நான் ரர...
தே. ரவுருவாச்பெதம்தேர்மை தவறாம ௮ மே உட 23
சீர துவாயுண்ெவசசேதேகமொளிவான அதுவே உட (௭௮ £]
சூரியன் போல்காந்தியொளிசோடுமின்னல்போலுமுடல்ஃ
வீரியமாயானுணாவே உமமாரு, இல்களிலும் ய ன்
ஏறிவிடுஞ்சுன்னமயமிந்திரியநி 'ர்வரும்ே பால் பி
தேறிமன்னீர துவாய்தேகமிந்தக்கூ றுமே. ... (௪௮௮)
௬
௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
_ரூஉ௨ ரநாூனவெட்டி யான்.
பசசைப்பசைந்த துமண்டாருஞ்சலநீரப்பசுமை
உச்சிசமன்னு லுரைக்கவொன் றுவிட்டி சண் முதிங்கள்
வைச்சபொருளெய்தும்பசுமஞ்சள் நிறமாயவரு தல் தி
மச்சமிதையானநிந் தமார்க்கமினிசொல்வேனே (௭௮௯)
கலித் துறை.
இற்களுமூன்தில்ம துவாரிநா தஞ் செழுங்கனல்டோல் 4
பொங்குநீர்பாய்ந் அவரும்டோ துவண்டுபொன்னுருவாய
தங்கநிறந்திங்கள்நாலுக்குள்ளேவருஞ்சாமாய து 2
மங்கைப்பருவமஞ்சாஇமிந்தங்கள்வளர்பிறையே (௭௯௰)
வளர்பிறை.பஞ்சில்புளிய தும்வாங்டுவாலை வி
குழையப்பிசைந் துநீர்விட்ிக்கூட்டிகொடரவியில் டட 28
இமையவும்வை த்திருசாமஞ் சசென்றாகுமினிய துபின் ய ன்
பழையப்படியுவர்மேலும்படிந்துபகருவதே. (௭௧௯௧)
பார்க்கயிப்பாகம்வரும்ப தம்டா?சீ தப் பசைந் தமண்ணை
இர்க்கசமதாயுண்டுசெய்விதமாறுஇங்கள் தனில் த 5
ஏர்க்கயிவ்வாறுயிரவிசெம்மானிமியியவிதங்காண் ...3%
அக்கறியாமலப௫சியாறியுண் டுமதிந்திலனே... ... (௭௯௨)
உதிரம்பெருபெசுமைபதாய்நரம்டோடிருக்கும் ... ... %
மதரம்புளச ச அசச்தேழுஇங்கள்வாருதியும் ... ...
விது.ம்பிறந் தசேகாநுதேகமினுமினுப்பாய் ... ...
மதுசமெல்லாஞ்செழுஞ்சூரியன்டோல்வரும்பாரி தவே(௪௬௩
6
4 3
எட்டினில் இிம்களுருவாடப்பிண்டமெண்சாணுடல்போல்
முட்டி விலாவுமிருபக்கஞ்சூழ்ந துமூயுதைக்...
இட்கெளோடி வயிறுநொந் துள்விம்மிதேகமெல்லாங்
கட்டியிழுக்குமடமா துக்கேய துகா.ரணமே (௭௯௪)
வெண்டா.
சோர் நீதுமனம்வாடி சூழ் நீ துவருநித்இமாயும்
கூரீந் துமிசநாளிருத தகொள்கைபார் - சேர்ந் துமிக
மாய்கைம சக்காவவொந் இமி கவுண்டஅன்னம் ட
டாய்நீ_துவிடும்வாயவ அுவும்பார்
ர
டத,
ஆ ஷை
சி எ
்
5]
௮
62
அணு
ஒம் ௮
வ 2
டக
எட்டியடிவைக்கயென்மசக்கையென்னுடம்பு...
கட்டியிழுசேமறித்தசாரணம்டோல் - வெட்டி
மண்டையிடி சூழ்ந் துவலிவயிறுகுத்த லுடன்
கண்டகண்டநோய்கள்வருங்காண் ட (௭௧௪)
ப
22
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௨ெ௩
அலிடதிங்கள்நாகமடிக்கடிநீர்பாயந்துடலில் ... ௨
கலிடம ஹவால்செழுமைகாணுங்காண்-அலுடதிக்கள் ... ௨. 88
வாருஇயாம்விந் துமலப்புளியி ஓுமுடம்போய் வடட 8
சேருமுப்புஉப்பதுகாண்சேர்ந்து. ௨... ௨ ௨ (௭௯௭)
சுன்னங்கமிங்காரஞ்சூல காண்பிண்டம் டய
அன்னமயமானவலாறுபோல் - சொன்னேன் ...
வீரியமாய்நாதவிந்து விந்தேநவாச்சாரங் ...... 4
காரநீதுங் களொன்ப தனில்காண் ட வடட (௪௯௮)
விருத்தம்.
கதிர்மதியுங்கூடிகடுஞ்சூல தாச - கருவுருவாய் இரண்டுஒருரூப
மா9-மஇபெருகுங்கதிரொளியிலுருட்டாயநது - ம௫தலதீதில்வச்
ரெப்பையதன்மேலசூழ்நீது - உதரசுக்குலங்கூடி.இங்கள்பத்தில் -௨
ருவ துவாய்தேகமதாயு இத்சவாறு -அ௫கலெகமமைக்சதுபோ லா
ஷ்டேகேளீர் - அரி விற்துதாதமுஞ்2சரீத்தானவ £ழே..... (௭௯௯)
இந்தவுடல்நாதவிந் துகாரசாரம்- இரண்டதுவுங்கூடி. யொருரூ
பமா - விந்தையைநானுராைட்ப இனியாண் டேமேன்மேல் க் மேதி
னியில்மா துகெரீப்பத்தரிக்கும்போதில் - அந்தவிதபரிட்சையைப்
படோலானவாறின்- ௮டைவெல்லாம்யானறிதீ நீது. ரளப்பின்னை-. த்தீ
ெமாயுடலெடுத்தகூதின்வாய்வால் _ கசவாப்வி னுற்பவதீதைச் சா
நீறுவேனே. டட (௮௱)
ேவேறு-தவி.
நாதவிந்தருவானவிதங்களை .,., .,. ௨... ௨.௨ 38
யாதலால்யானுரை த் திடமே இனி இ ம்
பூதமைநீதுருகாரசாரத்தினுல் ... ௨ ௨ 48
ஊனுறைந்துருவான.துவாயுவே ... உட (க)
வாயுவின்தசப த் தும்விளங்கெட- மாதுசெர்ப்பமதிஓ ௬ வாறு
டோல்- மே 2தப்வுவன்னிசெனி கிக௦முப்பினுல். காரசாசங் கமனிசன்ன
மாண்டையே, (௨)
சமிலமாமிச தங்சனசசமுத் தமிலகேயெழ சானுருவஞ்சதும்-
மயிலமாமதிஞரியகாந்தியால்-௮€லமேவி௮ம்மாவுபடருமே (௮௬
அஞ்சுருவாய்தசநில்களிலைங்கோலம்-பஞ்சபூ.சம்பனிக்கும் தீர
உ து பஞ்ச மேதீர்க்குபிதிக்குள்ளெசலம் - உமா மாதாந்த
மிறங்குமே... .... (னாசி)
இடமிடிமின்னகிடச்தவமிதவளி இடியதாப்தாசச்சரோணி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராடே௪ ஞானவெட்டியான்
தீர “-படி.படிபடீலென் றுகும்பஸ்தலம்- முடிகண்டுபாலன்முற்
பத்தியாண்டையே வ வை வட வைட வட்ட (௮௫)
அகுமிந்தப்படியான துகத்பமு ந-தோகையரீக்கு மிப்படிதொ
ந்திடும் - பாசமூலப்புளியெனுநீசது - ஆகமப்படியான்கொண்
மேனாுண்டையே ... , வட்ட, டட (௮7௬)
(வாசிதாசணை-த௬.)
பாலன்பிறந்ததுகாண்-என்னாுண்டையே ,,. ,,, &%
பாலன்பிறந்ததுகாண் ... ., ட
பாலன்பிறந் துலகாதிதமூன்செக்ே கால-அளப்பிரபஞ்சஞூவுலகு
மேபுகழ்-காலனில்லைகற்பகோடியுகாத்திரம்- ஞானப்பிரகாச மெய்
சூஞானசிசோமயம் ... .... .... (பாலன்) ... (௮௭)
அண்டடடரெண் டமும்மண்டலம்புகம்-தின்றபிர்மாண்டமளாவி
யமேருஞ்சுழ்- தெண்டிரைட்பதினு லுலகுமல்ட- இவு ீபாந்தாதே
வர்களுமகழ் லி உட ம (பாலன்). (௮07௮)
வி நீ.துநா தங்காரசாரமுங்கூடி-மேலானகருவிகரணா இகள் கூழவு
ம்- அதததசதிங்களுற்பத்தியாயிந்ச- அவனிமீது லகம்விட்டுப் பா
ரினில் தி தி (பாலன்) ... (௮௧)
மாலைப்புளிமதியமிர் தங்காலையில்- வாலைப்பருவமோராண்டுவ
ரும்பதஞ்-சீலச் தடனொருகாலைடோசனங்கொண்-.டாவினமிர்சமஇ
விதமாண்டையே வத் (பாலன்) உட (அரம்)
பூரூவக்யொனம்புகழ்வேதசாச்திரம்-௮ நமே லுமாறா தாரமீ
சாறுமே-சீருடன்ஞான ச்வயோகடிநீதிபெந்றுத் - கறுங்கற்பந்த
சங்களோ.ராண்டி வில். தி (பாலன்) (௮௱மக)
உப்பும்புளியு றவாகுமைங்காயமாம்- செப்பஒண்ணா துவரூப
மா.தலால்-இட்படி.யாய்முதல்தீட்சையி தாச்சுது - கைப்பு முறிந்து
கனகமீதாண்டையே. ... .... (பாலன்) ல் (௮௱௰௨)
மா துவாலாம்பிகைமார்க்கதீஇனாலே-மதியமிர் தத்கொண்டுமல
ட்புளின்சன்னமாய் வேதசாசம்வி ேகத்தினா லுடல்- (2வறுகூறாச்சு
அபாருமீதாண்டையே... .... ல (பாலன்). தி (௮௱ம ௬)
உதகமிதாகுமுவருப்புசுன்னமும்- பதமீசாண்டுடன்டாகமுஞ்
சென்ற அ - நிதங்கொண்டிப்பொருள் நிர்மலச்தாய்பதம்- விதமதிநீ
துமான்வேரைமூவாண்டில்...(பாலன்) ... ... ... (௮௱௰௫)
பானச்சுழிமுனைவானம்புவிகலை-பாயவும்ரேசகப் பூரகந்தன்னி
௮ம்-ஞானகநீபமுண்டுவாடிக்கும்பித் தடன் - இடயானசூக்ூகீகிரியை
மோனமசாகவும்,,.(பாலன்).... ப தத (அ௱£௰௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், ௨௫
சிச்தியருள்முகிகுமோகஷசுசாஇதம்- நிகீதம் கண்டதாராைடூத்த
கீ துடனேயும்- புசஇரயோகவி அவாபிஈளூவுச்-கக்துவத்தொண்
ணூறறாறுமறிந் துடன்... (பாலன்) டட ர ரர ன (௮௱௰௯)
அதி.ததீதுடன்மஇசந்நிரரசூரியர் - பஇியதிந் தபெண்டட்பா
யவுங்- கெதியடையுமகாராஜயோககீதல் - பதம் . பற்றருச்சனைவிஇ
யதிந் துடன். . (பாலன்) உக உட உச உட உ டட உட்ச (௮ர௰௭)
தனந்இுனமதஇியமிர்தம் அிபாழிய- கனகனகச்சத் துஞ்டு கி அனுமா
டவும்- பட அரரியும்புவிகாணிதிர்க்கத்தில் இனமிப்படிகாணேகா
நீதமாசவும்...(ப பாலன்)... ட. (அம)
சாயடிதீதிகருகத்பத்ிெலுடல் மாப்வதே அமசமுமில்லேசாண்
தாயுமம்பிகதை தான்வசமான தால் - நாயிலுங்கடையாவதுமுண்மை
யே...யாலன்) ப வ வை வ வ (இறம்க)
கொச்சகம்.
தற்தைமதியாலுஇத் அ தாரணியி ஓுஞ்சலதாள்... டட
வற்துபிறந் துபுவிமாய்கைதனிலேயுழன் று... உட *
அத்தமதியாலென துஆகமக்குருக்களினால்... ன்
விநைைதலதாள்இரிகைமெய் சென்றிருநீீதனே வடி
டொய்க்குருவினலென துடொஃவெெல்லாஞ்தெந்து... ..... &
கைப்பொருளெல்லாமிபூந்தேன்காரியகுருக்களிஞல் உ டட ஆ
இப்படியாய்மேதினியில்யான்ிலநாள்போனயின்பு.., .. ,.,%
மெய்க்குறுமுனியருளால் மெய்ஞ்ஞானம்பெத்றேனே டட (௮௨௧)
எண்சாணுடலதனிலெ.ட் துந் 9சாண்ணாநீறாறுவிதற் 3%
சண்ணாரத்தக் துவத்தின்காக்ியெல்லாங் கண்டுணர்ந்து 3
அ னுமைய்ெண்ணாகசைமாய்கை பொருளாசைவிட்டு ௬
விண்ணாசைகொண்டுதெதி ௦ மெய்ஞ்ஞானம்பெதீறேனே
கற்பமென்றாலற்பமலலகாயத்தியாவதற்கு... ரு
உற்பனமேயானறிந் தவண் மேன்மதியமிர்தம். வட்ட டட ட, 38
தற்பரத்தாலெண்சாண்சரீரமதைச்சுசீதிசெய்து... ௨... ஆ
முத்பவமோராண்டுசென்றுமு தல் தஇக்பெற்றேனே தறி (௮௨௫)
வெண்பா.
முதலிருந்தவழ்வினையைமுப்பாமைச்சட்டனம்... டட
பதராமலுமதியால்பாபெட்டேன்- முதலிருந்த.. ,,. ஆ
நல்வினையுந்திவினைய நாடாமலும்பறதீது... ர ரர
வலவினையைப்போக்டுவிட்டேன்வாறு, (௮௨௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௨௬ ஞானவெட்டியான்.
காயசித்தியாலென துகர்மவினைபோக்கயெபின்... .,. 2
மாயசித்தியூலசு மிவாய்க்குமே- காயஇத்தி... ௮
மூலப்புளியதனால்முதல்தீக்மைாச்சுஇனி... ... 3
காலமென்னரெண்டாண்டில்காண்... ... ... (௮௨0௫)
கலித் துறை.
டானதீைக்கொண்டுமூலதீதையட்டிப்பமு தவச...
தேன தீதையுக்களியாகவஞ்செய் தயி தபதமாய் டட
மோனத்தையுண்டுயஇகாலைவாசியோகக்கிலும் .., .,, 3
ஞாலத்தல்நின்றுமவுனம்வைத்தேன்சுழிதாமநிந்தே. .. (௮௨௬)
சுழிமுனையோகஞ்சதுர்நாலுசாமந்தொடுசசமாம் ... ...
வழியும்பேரின்பம அவாரியுண்டுவளம_துவாய்
கழியாமல்காலையுமாலையுமுச்சிகண்டத்திலும்
அழியாப்பதவியில்வாசகொண்டூதியருள்பெற்றனே... ... (௮௨௭)
இனமொருவேளையதிகாலைமூலப்புளிதெளிவாய்... .. ... தக
மனமிக்கவுண்டுவருங்காலமாண்டுவருவீமதும்... ... ..,%
சனமிப்படியினங்காலையிலுண்மொலைவிட்டேன்.,, ,., %
இனமிந்ததிங்கள் தசப,த் துமிவ்விததெஞ்சகமே... ...(௮௨௮)
ஆண்டிதுமூன்றுதகைமொண்டாகுமளவறிந்தேன்... ... ...%
வேண்டியமாதுரதியெனக்காகவிரும்பிநின்றாள்... ..., ...
௮ண்டிப்பூநாகம்பூட்டியிழுத்திஞ்சொந்பதமாய...
ஊன்றிச்சுழிமுனைவாரியைக்சொண்டுதெனே ..., (௮௨௯)
முன்னாளமுரிதசபத் துதீஇங்கள்யு தற்கொண்டுயான்,,, ...%
அன்னாள்முன்னூறுமமுரியுண்டே.னதுயென்னவிதம்...
சொன்ஸாள்சடச்சு,ச்திமுன்னாளிருந்தசுகவினையை. ரர...
என்னால்மதி 2காண்செட்டுதீறாககுயினம்பிதித்தே... (௮௱௬௰)
இருவினையாகியகர்ம தற்பாதகமெய்இடினும்... ௦ உட பிக
கருநீறாக்டொன தீஇனாம்சுட்டுகணேதொடுக்தேன்.., ன்
உருயென்சாணுடலபி7மாதஇக நபமுண்டிடவும்.. . அதி 3
ச.றிக்செகறியுப்பமுரியுப்பானஇன்சூதறிந்தே... ...., (௮௬௧)
கர். ச்தனருள்வதீக்ைப இினொன் றுந்தான் - காயசித்தியோகட
தீதிவாதஞ்சித்இ-வரத் இகமாய்சத்தியெய் துமாவின்பா லு - மன்னம
அமிரண்டளவால்பற்றோயில்லை - வெத்திெய் தாக்கறிவகைகள் பூல
ஞ்சேர்தீதால்- வெறும்டாமுகல்ம௪தீதால்வேகமில்லைப்- பு.த்தியில்லா
ட்பமுப்பேறும்2வண்மையில்லை - புளியில்பழு துண்டாஇல்புழுக்க
ளாண்டே... உப ட்ப ட்ப சி (௮௬௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராஉள
புழுக்கள்செனிம் துயிர்கள தும்புளியைக்கொல்லும் புளிப்பா
ழூஉவர்ப்பாழு துவர்ப்பும்டாழு - களிப்பாழு கருவிகற்பங்காயம்பா
மு-காரம துஞ்சாசமதுஞ்சயிலம்பாழு- அளியாதுபுளியருந்த . ஆண்
மேசொல்லும் - அவின்பாலன்னம.து மிரங்கும்போதும் - வெளி
ப்பாழாய்போகாமல்புளிதானுண்டேன் - வேகமென்னஅதுவேசம்
விரும்பினேனே. த து னது (௮௬௩)
(கற்பமுண்ணுமுறையும்பத்தியமும்.) (தர)
கற்பமுண்டேன்காண்- மூலப்புளி - கற்பமுண்டேன்தாண்.3%
சற்பமொன்றமஇசாரையைக்கொண்டுடன்-சதீதிநாத பேலட்பு
ளிய அங்கூட்டி-உற்பவமாகமூன்றாண்டி றீகாலைமாலை- உண்டுமகராஜ
யோகந்தனில்நின்று. பப (கற்ப) (௮௩௪)
அன்னமாவின்பாலும்வின்னம்வாராமலும்-ஆக்கைசனில்வேக
ஞ்சேர்க்கையில்லாம லும்- முன்மே ன மூன்(றமுக்கால் கற்பஞ்சாதித்
ஆப்பின். ௮அன்னமுண்டேன்வாச௮ப் பியாசஞ்.சசெய் துயான். (க ற்ப)
கதிரவன்முகங்கண்ட இகாலையில்-ம இதனில்மலப்புளிய தழுட்
டி-விதுயி துவிட்டகுறையிந்தப்படி- _துதஇசெய் துஷுலச்சுழியில்நின்
றுநான். ப டய ட (கதப) ...(௮௬௬)
பான)த்தினால்வெகுபழக்சஞ்செய்திட- ஞான௫,தீஇஃ கொருகளி
ட்புண்டாச்சுது-ஊனிருந்தா லுயிர்யோசம்நிலை தீதிடும்-தானிருந்இவ்
விதநாட்டத்துலுஞ்சமி ததி கி (கற்ப) (௮௬௭)
காலை தனில்புன்னைக்காயளவுரொண்டூ- மாலை தனில்ப தமாகுமஇ
லொன்று-€ீலம்டொழிந்திடுந்ே தன ருவிடாயும்-ஞாலதீஇிலும்வா௫நா
ட்டம்புரிந் தயான். வய ட (கறீப) (௮௬௮)
அண்டகதீதில்வாசியகண்டத்தில்பாய்த்திட-சண்டகதி ல்தானாக
டகத்திலூசியே-மண்டலமூன்றும்வலமாகச்சுந்றியே- தெண்டனிட்
மிவசதீதியைட்பூசித் து. வட டட (கற்ப) (௮௬௯)
சண்டட்பிரசண்டசராச_சந காண்டியான்-குண்டலிவாசியைக்கு
ம்பிதீ துல்தம்பனம்-நின்றுகண்டதாரைநிம்பநீ தமாகவும்- உண்டுமூல
ச்சுழிஊள இமேல்தோகஃஇியே. ட (கற்ப) (௮௱ச௪௰)
தற்ைவிஇதலைசற்றிச்சமிட்டவம்-இத்தவிதமிரு இரண்டுவின
டி.சாண்-௮த் தராசயோகமாண்டுநாளுக்குநாள்- எத்த ஷொருதிங்களிவ்
விதமாண்டையே. ட , (கற்ப) (௮௪௧)
வாடு யென்றால்பிர ரணவாய்வு மெழு நீ துடன்-வீடு யெழுத் துமே
ல்மூல.ஆச்சனை யில்-பூடி தமாயண்டாண் டமளாவியும்-நா௫தனில்பனி
மெண்டங்குலம்பாய்த் து. வடி ப (கற்ப) (௮௪௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈ௨௮ ஞானவெட்டியான்.
ராஜயோகந்தச ுங்கள்வாலாம்பிகை-தநேசச் அடனின் து நிர்மலக
ரூபமாய்-வாடிநிலை 2 கடமூலா தாத் எனில். பாசமேன்மேல்வைத்து
ப்பூசிதமாகவும். கறிய) (௮௪௩)
உண்டபின்கற்பமுளவித் துசாரணை- கண்டதீதஇுலூஇகலைபிரளா
மம்-இன்றுமூலசஇன்விலுடி.கள்ாண்டுமே-ஒன்றசைவாய்தவ சது
வாசமோடாமலும். ல் ல் (கதி்ப) (௮௪௪)
மனம்புதீஇத்தமாண்மையொன்றாகவும்- இனமிந்தவாசே
தியண்ட ச் இனில- கினமூன்றுவேளை சாதனை செய் துயான்- ய வனைசழி
மூலமூ தண்டம்பாயவும். த்தது உட்க (கற்ப) (௮௪௫)
வற்கென்றுவூதிவாலாம்பிகைமூலக்இில- வா௫ுிவாவாவென்றுமா
சபலிருப்தியுமு சல்கென்றுலுஅிலருப தீதிஸ.ல்-மாங்கென்றுமேற்றி
யும்வாசிசடரினில். டப ட (கற்ப) (௮௪௪)
இவ்விதமாகஇருச்திமேல்தநோக்கிட-ஈவ்விச் சழியில்கதவுதிற்ந
இிடும்-பல்விட்படர் ந 2 தப சன் சுடர்காணவும்-அ௮வ்விதமாகரகசியமாண்,
டையே. ல த் ட அத் (கற்ப) (௮௪௭)
மூலச்சுழிமுனை முடி.விலிருந்_து- பா.ததீதிலேதியும்பானுவினால்
வாசி-சால,த்இனாலிந் “சதாலம தாகவும்-தூலதீதிலும்வெகு சூஷூத்தை
க்கண்டுயான். டய (கற்ப) (௮௪௮)
மிதிதரைசோம்பல் நிகம் சம தனில் சுத்தவயிராக்கெஞ்சூச்ஷ
சுகாஇிதம்-சத்திநாதகூலசை தன்னிய தீதினில்- ௪ சர்திதனருள்பதம்கள்
மமம் ந_தமே. வல் , (கற்ப) (௮௪௯)
தேகமெனு மெண்சாண்டிக்ருள்சமி. யாகம துதனிலமுரியு
ந்கொண்டதால்-வேகம துமீறிமிக்கல லால்சடம்- யோகடத்துயோ.ரா
ண்டினிலாண்டையயே. டட கத (கற்ப) (௮௫)
அமுரிமூலப் புளிஐந்தோ.சாண்டினில் - அமிர்தசு.தவித்தாஓம்
வலுவ தாப்குமுகிபேல்சாகா நீனொல்லாம்- அமுரிமா நி௮ துசுதிதநீர
தாம். ன் டட (கற்ப) (௮௫௧)
சாயாஇகற்பக்காரணத்தா றுபே்ஞாயா திஞாயஞாலம் வந்.
ய்இடில்-வாய்.தீதிடாசலமலமுமாதினால் -சாயாதுகற்பங் காணுவோர்
ஞானியே. வ ப ல் (கற்ப) (0௨)
பாழ்வினை டோக்கமுப்பாழ்கடந்தானந்தம்- சூழுஞ்ஞ்டாமணி '
சோதிப்பிரகாசத்இல்௮அழிதரைகடந்தண் டதீிலேறியான்-வாழிமே
ன்மேலும்மணிவிளக்கேற்நியே. ட்ட (கற்ப) (இடு)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டியான். ஈ௨௯
சூழும்வாலைச்சரூப மெடுப்ப_தும்-வாழுழுப்புமய கிதையறுப்
ப_தும்-வேம்விதொண்ணூற்றறுவரும்தீறநினல்-டபாழும்பாமுழுப்பா
மும்போம்நீறியே.. .(கற்ப) ரு (௮௫௨)
யானை சென்றாய அுக்குள்ம.ரணமும்- பூனைய £லிபுலிக்கு மரண
மும்-தேனைடான நீஇிசையண்டவர்க்தொரு - ஞானபோதமெய்ம்ஞா
களாவரே...(கதீய) 4 வ வட (௫௯)
ஈனருக்காயெடுத்ததுஞானமோ- ஏனேயேனோயியம்பு நீரீமா
னுதாள்- ஆன தாலுமறிந் துபாரந்நனே - ஞுனமுஞ்சுமிராட்டமநி
வமோ...(கற்ப) ..... வடட வ்ட்டவ (௮௫௪)
அன்னை தழை தயருளாலநிவதோ-உன்னும்பா திலுற்பத்தியமை
ட்பதால்-வின்னம்வா.ராவித யிருநீதால்மதி- சொன்னேன்தற்பச்சசா
இசுகமதே...(கற்ப) வ வட, (௮௫௫)
வேறு விருத்தம்.
பழகஞூவாண்டி லு தகமூம்பாயும்பரிஷைபார் தீதருளியவழக்க
ம்- அழக துமுடைய அம்பிகைக்கமலமனுஇனமர்ச்சித் தப்பணிநீ
ழேன்- மமைகனநடையும்ரவியெனுங்சாநீறுமனிதர்சஞ்சாசமுமாய்
கை - பிழையதற்நிடவுஞ் சோம்ப ஓுநீதூக்சம்பிதரிற ஓுங்கொபமா
காதே... உ டவ வவ ட (௮௫௬)
தள்ளுவ தபினி சஞ்சாவெனும_து நீ தகரீசி துமேற் கரிவசை௫
வையும்- விள்ளுவ இனிதான்பசும்பயளொபோலமிகவும்பச்சரிசியுஞ்
சமைகீ_து - எள்ளதோர்சரியவேம்புடன முரிஉப்ப துமுளகுடன்தூ
ளாய் - சள்ளையில்லாமலொருபோ துல் டமு துசாம்புவனுட்சகொண்
டதஇதுவே... ய "ய வல் வவ வவ வவட (2௫௪)
அன்புடன்மூன்றாண்ட துவரைமுதற்கொண்ட ருளினேன்மதா
ராசயா கம்- இன்பதேனுற்றமி துபுளிசுன்ன மிருவசைகர்ப்பங்கொ
ண்டடைவாய்-பின்ப அ செலுத்திச் சென்ற துபோகப் பளிதனைப்பத
னஞ்செய்திடவும்- தென்பெனுஞ்சேதஞ்டு சய்கையுமிலைபார ச்இரு
த்தமாம்பாண்டதீதிலடைதீதே... வவட வட்டி (2௫௮)
உதசமென்றமுரியுன துள்தின்திலகு மூவசசமூசிறீரி துகாண-ப
தமெனும்புளியொன்றமுரியாலுளதாய் பாகமாய்பாண்டங்ககொண்
டடக9 - விதமி துபாகஞ்சமாஇவைச்திருந் தமிகு க்தமுப்ப துவய த
ண்டம் - சுதனருளாலும் பற்பஞ்செய் துணரச் ருூமேசொல்லு
வேனுண்டே... ௨. வ வ வவ வவ ககக சக டவ (௮௫௧)
ம துரதீதேனின்ப மலப்புளியிரண்மோர்க்கமாயகரைத்துதாள்
மூன்றும் - பதனமாயிலல மேல்மூடிசெய்துபதம தாய்நீர்ே தளித்த
மள
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராஉ௰ ரநூனவெட்டி யான்.
அ.ீ/- விதமெல்லாங்குட்பிகனிலடைக்த துபின் மேருவெல்றெனு
கண்டமதனை ச- சு தமதாய்சு தீநிச்சயமஇனகம்பால் தூள தாயிடிக் து
மாவ துவே... தல் பட நதி இ (௮௬௰)
இடி.த.அுமாக்கருவைவடி.தீ.து சூரணமாயினியொரு €லையில்்இ
ழியாய்- மூடி.தீிதொருபடி.நீர் தோண்டி சொண்டூட்டி முக்யெமாய
ண்டஞுூண ச்தை்- தடி.தீதகிற்பாச்செவன்னியிட்டெரிக் அசலமெலா
நீதொக்டுச்சுண்டிடுமால்- படித் தாருகல்வம்பாச்சியேபின்புபழம்
புளியமுரிதீர்விட்டே .. த் வவ , (௮௬௧)
வரையிருசாமம்வற்றவற்ற தரர் வார்தீததில் மெ'முக தபதமா
ய-புமையில்லாவழிச் துச்ச தரீபில்லை க்கட்டி புகழ்க திரீமுகந் தனில்கா
யத்தால்- நிரைாயடியோடஉள்ளதாய்வை தீனுதின்றமேலோட துமூடி.
துறைய தாய?லைகவசமெண்ணேழுகுட்டியேபுடமுழமா மேஃ௬௨
௮ந்ததோர்புடமிட்டக்ெிமூட்டிய த தணலாநியபின்பு - இந்
ததோரண்டமெடுத்துடன்டா*ச்சஇந்திரனொளிவ துக்கதிதம்- சந்திர
புஷிகரணிசாரையினாட்டஞ்சாரணைசதகோடி.தேரீந்த - மந்தரசுரூப
மவுனமநீஇரங்காண்மகக் துகள்மறைக்ததுமிதுவே ... ... (௮௬௩)
கொச்சகமீ.
சுன்னங்கடுங்காரமி துசுக்சுலசுரோணிதச£தால்... வட்ட, 3
வின்னமில்லாதண்டபற்பம்வெகுப தனமாய்க்கருஇ த்
$ஒஉூூ$$6 64௨
தன்னையறிந்ேமதியால்தாலறிந தகற்பமதில்... ... ...%
காசமதில்சாரம்விட்ககற்பமிதைலேயெமாய்.., ... ... ...
சீருடனேபல்பமிட்டுசெய்விதமாயுண்ே டன்காண்...
மாறஅஇுிகாலையிலுமாலையிலுமிவவிசமாய்.. . ன ரள
தேறவும்காணுண் முதசதிங்கள்நியைவேறநினதே உ டட (௮௬௫)
கலித்_துறை.
சூசானமாய்கையடராமல்வாசியைக் தூகஇவிட்டு
ஊதாமலூதட்பிராணாயமூலமுள்ளடங்க.., ...
ஆ
வேதாகமதீதின்விதுயையறித் துகற்பவேகமதாய்..., ரர
ட்ச்ப்
அ தாரங்காணவிராஜாங்கயோகமறிந்துட்டனே... (௮சுசு)
ச
$ ௨, 7
மூன்றாண்டுமாச்சு அுமூலப்புளியிந் தமுகயெசீதால். ரு தய ப
ஆண்டாண்டுமாண்டமருள் நா லுமாண் டி.லநியும்விதம்.. ர ரர.
காண்டாபுமெரிதீதானற்சமூலக்கதிர்மஇயில்...
அண்டாமணிவிளக்சேந்றிவிட்டேன் திருவள்ளூவனே.. (௮௬௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வட்டி யான். ர்௩க
திருவானசோிகருவூருநாட்டில் 2 தன்பொழிடம் வக் ௮8
டொருளாம்வாலாம்பிகைமல*ப்பொற்பசதந்தனில் போந்திசெய்தே
அருளாமஇமலர் வ். ரஜயோகம திவி சீதன ததி [அன்
குருவாயகத்டினுபதேசத்தா லும்குறைவில்லை' சய (௮௬௮)
தனமேவியகருசாரகாரதீதினில் தான்மருவி
இனமுமைம்பாசமவுளங்கெ ரண்டேடன் இருவள்ளுவ னும்
மனமேவியகுருவாக்கெயெதீதால்மூலவாசிகொண்டு க
புனலாவதுங்கணைசரமாறியேற்றிட் பொழிந்திட்டனே3
வெண்பா.
கல் லுட்பின்வாறுகருத்தறியா துண் மிமனு ட்ட படத
வல்வினைக்குள்ளாமெனம்வாடினார் - கலஓப்பு ட பட
வெள்ளைக்கல் ஓுப்பு வெகுவிதமா.பாயந்தாலும் ய ட்ட 8
உள்ளம.தஇ லுண் முடன் றுஉண். ததி டட (௮௭௦)
ஈ.. என்றுமிந்துப்புஎண்சாணுடலிருக்க
கண்மமதியாதென்னகாரணமோ - என்றுமதி ...
வாரியமுரியைைவன்னியிட்டுக்காச்செயபின் ட்ட ஆ
வீரியமாயானுணருமெய் தி (௮௭௧)
உப்பின்கசட து போயூறலஅமாறின தால் ட டட உடல
முப்புசுன்னமாமதற்குமூன் றுபேர் - உப்ப தனால் ட டட
கற்பாந்தரற்கோடிகாயமி துவலுத்து ட்ட, த டடம
செற்பாயும்வாசியினால்ே தகம் ய கல் த (௮௪௨)
(வாசவசப்படுதல் - வண்ணசீடந்து-தரு.)
தனனாந்தனனாந்- தனனத்தனன - தந்த -தனனதனதனதசனனதனத
னனதனதனதனன தனதனசனதானதான, சானதனன - தற்தற்தன.
ஜெகமேவியவாருலகத்தனிலிலகும்பரி-பகவாரிதவானூலம்புக
ழ்மஇசநக.ரசுகவானுள- பூரணவம்ப இகதிர்சூழ்வட-மகமேோரஇல்வா
ம்இருவம்பல-சுடர்மாமணிசனகம்பல-இ டபின்கலைசுமியின்முனை
.துியாஇசதலமேவியநான் - கலையொச் துருவலஞ்சுந்தினி -யிட்பா
ரிசமாய்நடனம்புரி -அருள்சா தனை கருவூரவள நா - முடன்டாடள நிரு
பங்களில் -அதிவானகர்வத் ததியற்றறாரு - மல பொற்பதம்விதுதன்
செயலென்- தநதைகூறதஇதங்களையு இத்ததவற்(தனனாற்] ... (னு)
மதுடாரமுரியுவரிநத.து -சரி.ரந்தனிலரிவிந் துகூர் -களிவின்பத
ரசகெந்தியின் - தசஇங்களுமுண்டமுதேபசு - மமி/தங்களும்வித
டோசனமாய்விரும்புங்கலைமதிசாசணை - ௮கங் 9சாண்டகபகரண்ட
முத் - இகவம்பரயு கமண்டல -ந இசூம்கமலம்வலாசுற்றிதம்- மணிபூ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௩௨ ஞானவெட்டியான்.
சகமுனைவாசியுமே -கரைகண்டேளனருள் சாவென - துமாகண்டுகை
யாய்தசவாய்வ.து -மொருமித் துடன்௮ரியாசனமே - எவர்க்குழுயி
மொனக்கும்2பாருள் - ௮ நுநீர்சுவை -செய்நீர்க திர்வருமேம தமனே
ம் ய (தனனாத்) (வ)
வருமா ய
இகம்டரமேவெளியிற்கனி்ம தரத் தடவி. ராயெசஞ்சலதசீ தக
ள். துடராமலக்- சருவாகியபஞ்சுருபதீஇனி- லஓுறவக்கணைக இர்மேவிய
டா-லமிர் தம்பொழியமு ஏண்டபின்- ர௬ுணாலயஞ்சுமிமேல்சுடர்சவி
ய,ச்தசைகலை கொண்டநீத-காலையி லும்புளிநீருகை-அருநீர்சுடருசனொ
அளது-கெதியென்றுடன்பசயத்தனை-பெரிகும்பியினில்-குடியேதி
யமூனைவாடியும்-பிறியாக.து நங்தினவென் றுடன்மு தலட்சரந் துடியா
கவு-மொருமித்துடன்-முடி.சத்றிவினாடிதீதறி...(சனனா நி] (வண)
வழிகண்டினிபாராஇிதப்பெருந்- தறையாயெமதவா௫யதோ-
ருசகெண்டதின்முனை தாரையில்-கழியாம லும்யான்விழிமா தனுக்க
ம்புரி-கரைவேதகமாய்ஒருநாளி ௮ம்- பிரியாம லஓுமபிசாமியின்-மலர்
ட்டொதந்பதம்விதியாய்ப்பணிந் த - தொழுதேயருள்அறுநீர்புளியு'
முறவாய்-ரவியூலநீதனி - அருவேகமதாயரியுமரன்பிரமாஇகள் - இ
மையோர்களுமெவராலறி - புவனநீதனில்கருவாய்வெகுசெந் - தீனை
வோரினமுடலிப்படி - கரு 2நல்லியின்கனியுண்டு - வெண்ணதிமா
மதியருள்கண்டனர் ௦ , (கினனாநி) (2)
அனைவோ ர்கரேமேஅறியார றி ந்- குவரா ௮ம்னவு ந்பனமாயம
அது ரந்தனையமு தென். றுள-ெெதவ.ரா௫ லுமிந்தெதனமிக்கரு -சுழியென்
றதுதெவராமலுநூல் -வழிகண்டுரைமவுன நீதனை -கெவனாஇகள்வெ
கு. நாள்யுகஞ்சிவயோகஞ்செட் -தறியாம லுஞ்சவமானெர்கள்- தவஞ்
செய்யகம்வர்பெற்றுடன் - உவர்கண்டறியாருதகங்களில்- மதபேத
மாயிவர்ஞானிசளாயிலகும்புவியுலகங்களில்- பாதேடுியதாய்சுகடோ
இகள்குகைசாதனை -வயிறுவன்கவன தீ.துடன் - 1/உடல்போய்சுகொ
டேர் த த (தனனத்) (௨௯)
தசவாய்வ ஐவும்வசமாய்கலை- சுவாசங்களையசையாம லு மே-௮
டியாயெமூலந் தனில்-விசுவாசிய தும்விதமாய்- வயிராக்ியதீ துடனி௪
வாக்கனைகொண்்-டினங்கெனமவுனநீதனி- லருள்பெற்றுடன்யோக
தீ.இரு-௮ருள்பெற்றனுக்கரகச் துடன்-கெயொடயதோர் - இருளத்து
டன்வரமுதீஇியில்- இருவாய்ம தரம்பதமேவிய - மோட்சக்.துறைக
றைகண்டனுமே - மதியுமீரவிவரூபமும்- குருமந்மாய்புகழ்ய
ங்கனே-சுமியின்முனை-ழு தலட்சரமி துபின்னிடு - கடையட்சரமறிவி
தீ,சனர்...(கனனாத்) ... வ வ வ்டவ (2)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராஉ௩
சுகச்வனமாய் ஒருபோதமூ - தமிர்தங்களில் பெரியோர்களூ
மே- எரிகும்பிதன்வரற்பாலடாழித் - துலகங்களிலும் கருவாளிக
ளவரீ மேவிய - தலவாசமதாய்மருவிப்புனல் - ம துங்களைமவனம்
புரி - துரியாதீதமிடைபின்சலை- சுழியின்முனை இரிசூழகமாம்- தச
ட்சையிலஇிதச்தவஞ்- ஜெகசூ சீதிரமாய்நடன நீரு - மடைவாயினி
யிராகியதோர்-பறவைப்பட்சியடவைப்போலு - மிவரீசன்னெறி
டார்மதிதன்னிட- ரவியின்செயல்களைகொண்டுடன்- தசவாண்டினி
லபுலனைம்புலன்முனையார்ந்தனர்.... ( தனனாத்) (ஞை)
வாய்வேரீடனல்்சேரசையாம லும்வசமாவ துதேய்போட்பிறை
தான்-இறைபாமலுமதுிபூரண- பிறையாவ துமேமதஇிவன்னியில்-உ ரூ
வாகயபின்னிறவாவுடல் - சேர்வம்பதிகெடியாடிபின்- இவஞானிகள
வரீபெற்ற2டர- துறவக்மேதிசமென்றிர- பிறவாரி துமூன்றுடலட்
௪.ரம்- மீக்கற்றுணரீபமுதென்றிளையார் - பதிமப்பதங் சருணைப்பெ
று$மறவாதொருநாள்மவுன நீதனில் - கவனம்விடாரருள் பெற்றடை
வா- ரமிரதச்வெயோகக்தனில- தஇருவள்ளுவனுமை சன்மொழி-தமி
ம்வண்ணமுமருள் பெற்றெழும்... (தனனாதீ)... படட (க)
கொச்சகம்,
நற்பிறவியாயிருந் தநாடோறஞான மொழி டட 3
கற்பனையால்கண்டநிந்துசாலம அபோக்காமல் ...
உற்பகமாய்கற்பமதஇனுட்கருவினா ஓும றி. டட. 08
கற்பி தாமணியாய தாரணியில்வாழ்வாரோ ட்ட (௮௭௫௪)
அண்டபற்பமுண்டுவரவாக்கைதனிலுள்ளவினை... ... ,,, 3
உண்டகற்பநாலாண்டிலூம்வினைவந்தெய்திடினும் ,,, .,, 3
கண்டனனுபோகமதாய்கன்மவினைசூழ்ந்திடி லும் ர ர.
சண்டன துவாய்லபிச்குஞ்சார்வ தமநிந்திலரோ ... .... (௮௭௫)
கலி. துறை.
வித்தால்விளையு மெய்வாழ்க்கையென்றுமிகமூழ் ந்தேன்
சற்றாகலுஞ்சளையாமலுங்கற்பஞ்சாதிச் தயான் .....
எதிதாகவேவுண்டிருந்தாண்தொலுமினிகடந்து ...
குற்றமதாகவூழ்வினைவந் துகுடிசொண்டதே அத் (௮௭௪)
23
ர,
அஆ
ல்
[ட
, என்னுக்குளம்பிசைபாதாரவிர்தமினிப்பணிய ....,,,
வின்னம்வாராமலூழ்வினையோடிவெளிப்படுங்காண்.. ,,, ...3
அன்னைவாலாம்பிகையவும்ததக்தினால்பிணியந்றுவிடச் .,., ..அ
சொன்னார்வயிச்தியகுட்சசூடாமணிகுகலலையே ௨... (௮௪௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩௪ ஞானவெட்டியான்
வெண்பா,
இந்தஜெநநமிருவினைக்டாக
வந துஇத்தமார்க்கவல்வினை காண் இந்த .,. 48
௮வுழ்ததீதின லறுமே.ஆக்கையதுச்குமொரு
டச்
5
தவம.துநாள்முன்செய்தசாத்து வட்டி (௮௭௮)
கபக.தீதனாலுஇத்.தகர்மவினைய அவுஞா ரர ர.
சொத்பததீதனுலொழியசொல்லுவேன்-உற்பத்தி ர...
மஇயிசகா துண்டக்கால்்வல்பிணியுநோயகலும் ர ரூ.
அவிதமாங்கற்பதீதாலறி... ரூ (௮௪௯)
விருத்தம்.
ஆதயொய்விஎம்குஞான வெட்டி யாயிசதீதைத் நூறும்- நீதியாய்
நிசழ்,கீதவாலை நிர்மல, தாளைப்போந்தி- சோதியான் தரூபஞ்சுயகு
ருமூனியின்பாதம் - வேதியன்மொழியஞான மெய்க்குரு விளக்க
தீதானே ட்ட ப ட ப்பட ட்... (௮0)
மானமும்புவியுமேரும்வாருதியனுக்செகத்தால்- தேனெனுமொழி
யினாளேதுிய் களுமருக்கனாலும்- ஞானம்வந்தமைந்தபோதுநா தவிற
தருளாலெப்தும்- கானெனுஞ்சூ தவிதல தக்கைவசமாச் சுதாண்டே,
வேஜயரகுலதீஇில்யானும்வித் அஇதீதளவையெல்லாம்-சாதியெ
ன்பறைக்குள்வ ந் தசங்கடமெல்லாஞ்சொன்னேன் - சோதியா னந்த
ஞானச்சுழிமுனை நடனம்கண்0- நாதலிந்துதஇத்தஞட்ச ரதசயமநறிந்
தேனாுண்டே. ௨ வ ட சக ௨1! (௮௮௨)
னா தியாய் வெளியாய்நின்ற௮ரூபதை தயறித்தவாறும்-வினாடி.
யான்பிநியாவின்பம்விந் _துநின் றுணர் தீதவாறும் - பணாமுடி.மயி!ப்
டாலத்இில்பழம்டொருதெளித்தவாறும் - கனவுபோல்கண்டகாட்
செற்பத்தாலநிந்ே தனுண்டே பட ட படட ட பட ட படட. (இது)
அன்னை தந்ைதகருவதனிலுஇித்தவாறும் ௮ூலம இல்.பான்பிறநீ
துவளர் நதவாறும்- இன்னவயதளவில்கல்விகற்றவாறும் - தெளிந்து
லசத்தோர்களுடன்சேர் நதவாறும் - நன்னயமாய்சற்குருவையடுக்த
வாறும் - நம்பிவெபூசைதனில்நயந்தவாறும் - இந் நூல்மொழியாயி.ர
ததைந்நூறுக்குள்ளே-இ தனேர்மையொவ் வொன்றாயியம்புவேனே.
அ௮ண்டபிண்டம்பி றந் தவரலாறுஞ்ெ சான்னே ன்-அகண்டசதி த இவு
களுமேருஞ்சொன்னேன் - மண்டலஞ்சூழ்வாரிமதி ரவியுஞ்சொன்
னேன் - வாரமுதல்செகஉச்சமாறல்சொன்லேன் - கண்டநகூச்திர
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி யான். ஈ௩௫
முவுங்கருவூர்.நாடு-கருவிகரணங்களி தொண்ணூற்றாறுஞ்சொன்னே
ன்- எண்டிசையோர்போற்றுமெழிற்கருணைச்சோஇ- எம்பிசான்வள
மெல்லாமியம்பினேனே..... ....... ட டட (௮௮௫)
நால்வசைக்குளெழுவசையுநவின்றவாறும்- நாதவிந்தால்ஜெக
ம்படைதீதநாதன்வாறும் - தூலவுடல்ஞசூகஷம தால்தொகு தீதவாறம்
தொல்லுலூல்சாது குலந்ேதோன்றும்வாறும் 2 சீலமுடன்பறைச்குள்
வந் துசெனித்தவாறும்- வகுருவின்கடாகம சால்மிதளிந்தவாறும் -
பாலமதில்விழிபடை தீ த௮ண்ணலார் சம் - பார்வையிையானறிந்_து
சொல்வேனாண்டே... படி ட த் (௮௮௬)
செனித்திசெற்பக்கு ஜதிட்சைசொன்னேன்.வெசக்ிய தக ௮
ஞ்செயஓஞ்: சான்னேன்- வனிதை 2யனும்வழக்கூறுசெயநீர்சொ
ன்னேன்- வடி.வானமுப்பூவின்மார்க்சஞ் /சான்னேன்-புனிதமெனு
நீதரவாகமுச்கற்பஞ்சொன்னேன்-பூபதியுஞ்செத்துரட்போக்குஞ்
சென்னேன்- வினிதமெனுங்காயசச்திவேை தசொன்னேன் - வித
சணையாயிந்நூலில்விளங்ேனே.. ... .... உ (௮௮௭)
அண்டமொனு முனிவர்களு மகழ்ந துபோற்றும் - ௮ணிஞான
வெட்டியாயிச.தீைைதீநூறும் _ எண்டிசையும் வானமுத லிடங்சொ
ள்ளாத-இயல்பெல்லாம்பாடுகிழேனினிதான்காணும்- விண்டடொரு
ள்-பிராணாயவாசியோகம் - வெளிகடந் துமுட்பாழுநீசாண்டி.மேலா
ஃ-கண்டி, -சமாயானருஎப்பதினென்பேரும்: சருணைமட௫ழ்நீதனுக்இ
ரசங்கருஇிஞோ: டட த் க் டட (௮௮௮)
த ஞ்லிபதம் பெறவு நதெளிந்தேன்காணும்-செனகா இழுனிவரீ
களின் சசய்கையாலு - மறைத் துவைச்தபுதைட்பொருளைமறைவில்
லாமல் - வசனிக்கஅட்பிகைப்பெண்வாழ்.தீதியென்னை- இறப்பிறப்
புமினிகடந் துயிருளுந்சாண்டி. - இகப.ச.8ீை சக்காணயிடைகலைபின்
மாதி- துரைப்பெணெனுமமிர்தவடிவானசோக- சூஷூசுகாதீதமெ
னககுரைதீதாளாண்டே... டட டட ல் (௮௮௯)
மாயாமலிருப்ப துவஞானவாழ்க்கை- மகத்.துகளாய்செனிப்ப
துவும்யோகவாழ்க்கை- தாயானஅம்பிகையின்கமலம்டோற்றி- தற
பறைக்குள் நின்திலங்குஞ்சாரகாரம்- காயாதஇகற்பமுண்டுகருணைஞா
னக்- கடல்வாரியமுரியுண்ேரு ச்.தும் பெற்றால் . “நாயிலுங்கடைகெ
ட்டுநமனுமாண்டான்- நரகமென்னசொத்கமென்னதாதவிந்மேத ()
(கொச்சகம்.)
, நாதவிந் துயானறித அநாடியுடலாவியொன்றாய... ... 44
காதல்கொண்டுஞானகற்பக் எட்டி தயொல்கெளிந்மேன்
ரூதகமென்னசுகலங்காண்சுரோணிதமிரண்டளவால் ட்டு
வாதவிதீைை செட் தம்வகையாறுதன்னைக்கண்டேனேஃ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩௭௬ ஞானவெட்டியான்;
வேதரசபானமுண்டுமேவியொருநாள்பிசகா.. த ட
சாதனைமால்தேவியெனுநீதந்பறையையான்பணிந்தேன். ப... 38
தாதுவிந் துநாதமுடல்தன்னையறிந்தேதனித்தேன்... ஃ... %4
பேதமில்லாவாசிகொண்டுபின்புகலிதீர்ந்தேதனே. இ ன (௮௯௨)
கலிதீ_துறை. .
சோூஇப்பிரகாசமல?சூடிஞானந் துலங்கு. ரத்தினம்... ர.
போதித்தகதீதியன்டொற்பதமேவிபுகழ் 2பறயான்... டட 38
ஒததி.தலைகட ல்மதுசஞ்சீவியுண்டபலன். ௦ தி த 3
சா இ.தீ.துஞான பிரணாயவாசிதனையதித்தே. ட ர் (௮௯௩)
பூி£ தஞானபரிபூரணான நீதபொற்கமலம், ன் பட
ரோசித் துப்பூரசங்கும்பதீதிலவாசிநிலை பெறவும். பட்ட,
நாசிச்குநேரிருவாசிப் [ரசாசதாட்டத்திலும் .. ...
தேதசின்சேவ டிபாதாரவிந்தந்தெரிசிக்தனே. (௮௯௪)
வெண்பா.
அஞ்சுபஞ்சபூதமதித்தாலனிதீதியம்டோம். த் ட்ப 2
அஞ்சும்வசப் படூவ தாண்டதனில்- அஞ்சும். ட ப 0
கண்டநிவோ:ஞானக்கடாக்ஷமதில்நினைவு ட்ட நு 2%
விண்டதியலாமோகித.. ட... (அகடு)
ஏண்சாணுதேகமபெடுத்தா லல்ஞண்டையே... ...3
பெண்சாயல்நீகடுப் பேரின்பம்- எண்சாண்... ட
சேகமழியாமல்சத்திபெறுஞானம்... டய டட
யோகசித்திபூசைவிதயுண்மை... கி (௮௧௬)
[யோக9தீதி.-தரு.] ன
பூசிச்ே தன்பிராணாயவாசயோகம் - மாசிக். துஆண் டே
பூரி தீ.துக்கும்பகங் கண்டேன்பாகம்... த் தடட
வாத். துவாுயையூவெம் கென்றுந்தம்பித்.துலாவி- தூசித் துக்கரு
விகளைத்தொடர்நீ துசுட்டறுததுயான்., (பூசித்)... (௮௯௭)
கும்பித்_தப்பூரகூஷ்தாடி தம்பிதீதுக்கும்பகந்தேடி. - நம்பித்துமூ
ன்றாண்டுசென்று௮ம்பிகாே யாகதீதில்நின்று - கெம்பிரமாகவுங்கண்
டதாரையில்வாடியையூடு - யெட்பிரான்்கமலப்பதந் தும்பிமுகனை
தொழுது... வட டட ல் (பூசிதி (௮௬௮)
நம்சென்றும்வினாடி யூதிமங்கென்றுஞ்சா இத்.துப்பேசி -இங்கெ
ன்றுமூலதீலுக்கே நீறிவங் சென்றும்பரத்ை தப்போற்றி- அந்கென்று
மீவாசிமேலாகவெங்கெங்கும்பிரகாசமாக - கங்குல்பகல்நன்றாக,த்தி
மசளுங்தஇரோனாகம்... ர (பூசித் (௮௯௧)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். (| இ: அ:
ஒவ 2வனுமூலதீதிலோடியொன்பதுவாச லுங்கட்டி- அவ்வெனும்
உவ்வெலுக்கூட்டி ௮ப்புவையுட்புவி லூட்டி - நாசியில்வாசியோடா
மலவிசியுஞாலம்பாயாமல் - தேசகன்பொற்பதமேவி - ஊூயின்
மூனைவாராமல் டட (பூசித்) ததி பய (கா)
ஆதாரமப்புவுமூலமதின்$ழோங் நாரமூலம்-பிதாவைச்கொழுது
முகீதிபிசாணாயதீபகீிையேற்றி - சங்கைமஇமல?தன் கமலபாதா..ர
விந்தம்-கெற்காஸ்நானங்கள் செப் துகெமனம்பாயவும்வா). (பூசிச்)
ஆசான்சற்குருநாசரருளாலாண்டையேேேளீர் - பாசாபாசமறுதி
அுப்பரிபூரணச்சந்துரனை-ே தசியெனுங் கெவுனம்வாடி கீருதிரைமதில்
நாசிட்புருவநமிவீசமோசிக் தப்பாயந்_து. (பூசித்) (க௱௨)
வினாடிகடிகைக்கொன்றுவிதமாய்ச்சுமியில் நின் று- இன நாள்முப்
ப தும்வாசியின மிந்தப்படியே- கோசமெனுமக்ஷரங்கு திசீ த ஓரா
ண்டுமூறி-நாசமதகாகுமுப்பாழ்நசிச் துவெண்ணீறதாக. (பூசுத்த)
பதினெண்பேர்களஞ்சொன்னபரிபாவையு நதோமைல- விதியி
ன்வசமதென்றுவெறுத் துமெய்க்குருகாணார். (பூசி (க௱௪)
விழ் துநாதமமே லஓுமேசங்காருவேசீலம்- அ தீசமாரியஞ்சூகமஞுரி
ட்புளியும்வாசம்- சிவமுஞ்சகீதியுஞ்சேர்ந் செய நீர்தராவகமாச்ச-
தவபாவீரணங்கள்நீறும்;வலோகங்கள்மாற்றே றும் (பூசிதி] (கா௫)
சேவியெனுமம்பிகை€ர்பொற்கமலநாடி, - ஆவிமயெனுஞ்சுவாசம
ண்டம்பாயவுந்தேடி-௨ள தற். துரு சதிவாஓசையஷலகீஇல்பாய்ந்தால்
வாதமுன்னுக்குளெய்துமதியால்ரவிடுந்தோத்றும்(பூசி) (௬)
, இருவினைகளுஞ்சுட்டு யிறப்பும்பிறப்பொழிநீ_த - கருவிதொண்
ஹூற்றாுறுங்கனலில்வெந் துநீறாக - வாடுயென்றபிராணாயம்வாய்வை
க்கும்பித் துமூலம் - நாசுவழிவாராமல்ராசே யாகஞ்செய்சேன்காண்.
பஞ்சாகூரமருரிநஞ்சான துங் கொண்டா0- அஞுசாம ஓும்வயிரா
க்ிெய்சமெண்சாண்தேகதிதைச்சட்டு- முக்கோணகேசரிவாலைமூனையு
மிடைபின்கலை- அக்கோணச்சுமிப் பிரகாசமாலயந தனிலுதின்று.
வல் துவென்றபான ததைமருவிமா றவுந்தேகம்- அஸ்தஇகள்தந்தங்
கள்போலுமமிர்தசஞ்டுவியுண்டு - தன்னை ச்தனுமறிந் தசடசீதைச்
சுசஇகள்செய்_.து- அன்னையம்பிகைடாதம்௮வ்வும்உவ்வாலறிந் த.
பூரூவக்கியொனகற்பத்தின்புகமையாரநிவாரீசாண்- பேறுபெறவும்
பெற்ற்பிரபல்லியமீதாலும்-தீக்ையென்றாலி'ரஞ்சு தெசதீகைகளு
ங்காட்டி. - நீச்சனென்றடேடோக்கிநிலைக்தேன்கருவூ7தாட்டில்,
ய
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௩.௮ ரநூனவெட்டி யான்.
அலிடாகிரமாவதுஅமுரிபுளியெனும்பே்-இவிட தி.துடனுமுண்
டூயெட்டெட்டுவிச்தைகளாட - வங்குசிங்கென்றெழுதீதைவாவென்
நழு.தீஇவாசி-எங்கும்பிரகாசமாகஇரு கக்க டிகைவரலாம்.(பூ௫ிச்.த)
அனைமும்மதங்கொண்டாலடக்கலாமோஅடக்க- வானஞ்சுருங்கி
விடாகானே தானாஞ்சுருங்கும்- பொங்குங்கடல்சூழ்வாரிமடொழிபப்
டொழியப்புனல்-எங்கும்பிரகாசமாகு மெண்சாண்தேகமுந்தங்கம்.
அ£கராமீனைப்பிடி.திதுச்சக்கரையாகவடி தீதுச்- சொக்கநாதனா
தீ.துஇத் துநக்கவுந்தேனைமக்கதிச்_த- அஞ்சு மூன்றுமிரண்மேறியலாச்
சு துகற்பஞ்-செஞ்சடா தர/சமலஞ் சேவித்துச்சு ழிமுனையே.(பூசித்)
விஇியைவெல் லுமதியால்மதியைவெல் ஓஞ்சுழியால்- பதியையறி
யஞானவழியிதாண்டையே- மதயு ன்னுச்குள்ளிருச்கவாரிசவாரிமே
லாய்-விதியும்வாசிக்கப்போமோவிந் து.நாததீதன்கூறால். (பூசிதீத)
மாய்சையகத்றுமூலமலமூஞ்சலங்கழிய- பாயும தவுங்கலேசம்டா
மாமிந்திரியமாண் டே-இந் தமதியைககண்டுவந்தவிதியைப்போக்க-
சொந்தமனை யில்நின்றுசுந்தரர்க்குமுரைத்தேன்(பூசிக்.௪) (க௱௰௫)
விருத்தம்.
பூதலத்தில்மகச்.துகள்கான் படொறிபுலனும்வெளி.பீல்விடாட் பூசி
கீதார்காண், வாததத்இவரும்வரவால்மதிரவியைப்பணிழந் துமிக ம௫
ழ்ந்ததாலும், வேத மெனுஞ்சாரமுண்டுவிரும்பியு மாதருமேவிந்தத
னைப்போற்றி, பாதமடி. மூலமெனும்பச்சையவரகற்றிமிகப் பாலிதீ
தாரே. ட்ட லி உட்க து படக , (க௱௰௬)
கொச்சகம்.
காரமெலும்பூதீருகாயமதி லும்மிருக்க,சாரமைம்சொண்டசவுல்
காசமதைக் கட்டறியார்; பூரமென்றால்காரமி னு பூனீரஅுவும்புளிகா
ண், வீ மென்றவிந்தமுரி வெளியில்வெடியுப்பறித்தே. (௯௭)
பிருதிவிதசாரமதாம்பிராணனுமகாரமப்பு,இருதயத் இலுமிருந்த
யிநீதிரியமாமமூர்/ அதியப்போமோவெளிகா ஸணம்புவியி லங்கு
முண்ட, சுருதிமுடிவானசுடர்சூகுமநிற்தேமுடி.ப்பர். (௧௱௰௮)
கலித் துறை.
கலிசாலந்தன்னில்மாய்கைப் பெருகங்குழிகடந் துமென்மேல் 215
நலியா துதேகம்வ ஓவாகும்விந் துநாதமதாய ட 272
சலியாதுகாயமழியாதுதேசஞ்சாவிலலைகாண் ... ௨. %
மெலியா துவுள்ளம்வா௫ியைவாவென்றுவிரும்பினனே ௧௱௰௯
அப்புசொண்டாண் ஐயஞ்சுஇங்களானபின்பு - சுப்பிரமதாகு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௩௯
ஞ்சுயம்டாகுந்தேகஞ்சு சஇிசெய்தால்- இட்புவிதாம்ப. மிருபக்தொ
ர திறமிருபலங்கொண் - டுப்பறக்காச்இியுருக்க யட்பூவினுடன்விடு
வெண்பா. [மே.
இப்பரிட்சைகாணஎளிதல்லதேசம்-௮ப்ப துநீர்சத்தியான தால
இப்புவியில்,சுக்தசலமானசுயம்பது 9சம்டாகும்- உற்றவிஇசுத்திய
நிந் தூட்டே உ உட உக உட்க லி (௯௨௧)
அம்புவியில் செம்புகளிம்பற்றுவிடுஸூறலறும் - நம்பு வ காரப்
புவியினல்யானறிந்து -அம்புவியில் - தன்ேேகமூறல்விடதாம்பரமு
மூறலறும் - தென்பொதுகைநாயனருள்சர் டய (௬௨௨)
ப ஆனந்தக்களிப்பு.
தனனத் தனன தந்தனானா - தான - தனனத்தனனதந்தனாதற்தனானா.
மூலாதாரச்சுழிமுனையில் -வாலை-மும்மதவாரிமுச்சுடரிநின்றி
லகும் - ஆலகாலவிடமுண்ட -அ.ரன் பாததிதைநம்பினேன் - அம்பி
ஷுகடாதம்-பாலன்கணபதஇிகந்தன்-கமல-பாதபங் கயதிையான்பணி
நீ தமேதொழுதேன் - தூலவுடல்சூக்ஷ£தேகம் - செடஞ் -சத்தியோ
ராண்டினில்சுகாதீதமாண்டே . ..(தீனன] (௯௨௬)
கட்டுப்படா அசெம்ப காண் -யூல -தாரதீஇனால்கருசேர்ந்தல்
லோகட்மே-வட்டுபோலிறு௫ியும்வ லுவாளு - சோதி - வல் துவென்ன
வாரிமயமதுஞ்சேர்ததால் - எ&டி.ரண்டும்பச் துவபதாம் - அது -இ
ங்தநாசச்சரோணிதத்தா லும் - பட்டுவிமஞ்சசக்க இதம்-நவ-பாஷீ
ணமுதந்கொண்பெரிசவேதியதாம்... (தனன... (௯௨௪)
நமசிவாயமென்றதஞ்சு- விந் து-நாசமூன்றெழுத்தையுக்கிலியு
மீஒம்சவ்வு- அமிர் தந்கொண்டுவாசிவூது-அடங் - காதுஅம்உம்மென்
றுஅகூ.ரம்மொண் டு-சமரசமாகும்மற்றெழுதீதுக்- குரு-சாமிசடாக
சீதாலசாஇதிதேன்கா ணும் - எமலபியகந்துமியவெழுச்து-௭ நீ தன்-
ஆசான் சொல்லவமினியான்கண்ட டலுண்டே ( தனன) (௫௨௫)
பத்தெழுதீ தும்பரியேமம்-சித்த7-பது னெண்பேர்பா தமிபொற்
கமலமும்போற்றி - விதீஇல்லாப்பூமியுமுண்டோ-விந்து - நாதமில்
லாவிடில்வாசியுமுண்டோ -ஏகநில்லாச்செந்.துகளுண்டோ-௪ிவ-னில்
லாவிடில்தேவர்களுமுண்டேடோ - கரதீதனிவ்வாறாச்சுதாண்டே-கஇம
தியுமிவர்க்சேவல்காணலாச்சுதுகாண் | தனன (௬௨௬)
முப்பூவுமூன் றல்லோகாணும்- பூல- வா௫சேரவுநாலுமுடிவல்
லோதோணும்-அப்பும்உப்பும்வேடியுப்பும் - அச் - வானது
மநிந்தவர்செப்பார் - இப்பொருள்கண டுண?நீதேன்காண் - எவரும்
இந நூல்போலொரு நூலுமியம்புவாளொவர்சாண் - செப்பார்கள் சிவ
௦
௦ 5 ௦ ௦ ௨...)
ஞான மூலந்-இரு-வள்ளுவனாப்ந் துெளிந்தயிம்மூலத். (க௨௭!
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராச ஞானவெட்டியான்.
மதியைக்சொண்டுதேகம்சு தீ.இ- முன்னைை-வரும்வழலைகளொல்
லாமண்ணென்றுங்கொற்றி-நதியைவிட்மிச்சேடையாக்க - வழலை-நா
ளுக்குநாள்வரும்நதரகஃைப்போக்கு - விஇியிந்தமலக்கூமிமுன்னான்-
சேர்நீதவினை யிருந் சால்சலநீர்கொண்சாடு - சதியன நீதகர்மவீடு -ஆ
ண்டு-சாசச்தையுண்சொதுச் தமேதேடு (கனன) ... (௯௨௮)
அலைசடலாவதுசமுமீஇ.ரம்-௮அலை-கடலையுண்டுகலச்கியகந்றிடுமு
பதீதரம் - மலசலப்பெருமையைப்போக்கும்- அந்த-வாருஇசலச்கு
னால்வழலையைவிலக்கும்- பலபலகஸ் இகள்தோன்றும்- பாண்டம் -பு
மமலம்போக்கினால்பரிட்சைபார்கண்டும் - உலைவாயின் மெழுக_து
போலாம் -மனம்ஒருமித் துஜடச.த்இதிலை காள்ளமேலாம் (தனன்)
கர்மசாகரமலஃ்கூட்டை-தந த - கட்டினான்மாய்கைப் பெண்க
வியால்வீட்டை-வ7மமில்லாக்கருநாம-இரு - வள்ளுவன்செய்கை
யால்வச்்ரவீடு-பிரமாஇகற்பதிதையுண்டுஅமி7 ச-பேரின்பத இச தீத
ட்பிராண யங்கண்டு-நிரமி கீ தனகத்இயன்வரத்தால் -நதெறி-தவறாத
னுஞானவெட்டியின்கருத்தால்...(தனன) ....... (௬௬ ம)
விருத்தம்.
இந்திரனதியுண் [£விமலதீைைட்டோஃட -யிருந் தகர்மக்கசடத
னை எல்லாறீச்சு -தொந்தமெலும்தேகசுதீதசுயமாய்ச்செய் த -சு௧து
கீகமிருவினையைச் தலைச் துமேவி- அந்தஜராண்டுசென்றடுக் தக்கா
லை-௮மி]தநஇசுத்தசலமறித் து சா.ரம்-தந்ைதவிதிமுந்திமுன்னளைமை
திதகூறைமீ -தானவழையகற்நியருள்சமைந்தவாறே ... ... (௯௬௧)
௦ீகாச்சகம்.
சுதீதுமுறை:பானவிசஞ்சொன்னேன்பெருநூலில் ... 2
அதீதிமுதலெறும்புகடை௮மைதீதவரலாறுகளை '... %
சிதீதியிந் த நூலதனில்சென் றுஒராண்டுபின்பு தி ப
வெற்தியெனுமாண்டதுடோல்வெண்மதியாற்கண்டேனே()
காலைமுதலுண்டமுரிகற்பங்கதிருச்சமும்போய் ரர.
மாலை விசாய்ந் தகனல்மாறின தால்காலையினில் டட
சூலதுகாணவதென்னசுரோணிதமலப்புளியில் ... .. ... 3
ஆலவிடமூட்டியபின்னருணனுதையக்தில்வைதீதே... ...(௯௩௫
கதஇருதையமுன்புவருங் காலை தனிலிவ் விதஞ்செய் ட்
மதியுணர்நஅபின்புவருமாலைப்புளியுண்பீராப் ..,
விதிமெழுகுபேர்ல்வருதல்வேளைபுன்னைக்காயளவு 3
அ௮.இவிதமாய்நாளுக்குநாள துஞ்சண்டைக்காயளவே. ()
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராசுக
கலிசீ. அறை.
மூவாண்டில்மூலப்புளிவிர் துஞ்சே 1தீதுமுடிக்கும்விதம் ,, ... %
தூவாத்சாந்த சவளியறியாமல்சொக்கனர்காண்... வல் 25
சாவே துஞான மெய்ஞ்ஞான வெட்டிச்சாரீவறிநீதால்... டட
தாவேதுசாரமாயி.ரதல, தந் நூறின்சகீதியமே... ததி (சரடு)
சதீஇக்குள்விந் துசாரமுள்பாயந் துசக்தியும்விந...
அுதீதமனாகச்செனித்திடும்பிள்ளையுவர_து போய...
பதிதியசுன்னம்பசந்தமண் தண்ணீர்பாயந்திடுநாள் ... 3
உத்தியசெம்புஉருக்யேன்னீரினிலூட்டி6மே... (௯௩௬)
மிவண்பா.
உருக்பெரோமுவிசையூனீரில் சாய்தீஇடவும் - சருக்கமணியது
வாஞ்சொன்னோம் - உருக் இவிட - கழிம்ப வு மூறல்.லாக்காச மனு
ஞ்சாரமதால் - அழும்புவருகாதிடிலுமாண்டே ... (௯௬௭)
அபயமுதலுநாகமது தகருவங்கம்- சுயமதுகாண்வெண்வங்கஞ்சு
ஜ்இ- அயமஅகேள்-வம்கபிருநாகம்வருல்பதினேந்த தால் -குங்கும
ணியாகுமதன்கூறு.. . ௨. (௯௬௮)
மலப்புளியும்வாரிவருமுக்தநாளில்- உலைய தனில்வித்து அயமூ
இஞால்- மலப்புளிதீர்- சாச்சியயநூறுகாசிபெனு னுஞ்சாசம.இல் - தோச்
சுவிடுவன்ரொனவேசொல் , வ து (௯௬௯)
மூச்சையஇலிட்டுமூடிமண்டூலைகனம் - ஒசையிடும்காண் துருக்
தியூதினால்- மூசையினில்- “ரு மணியா வாலத்தனா இம். சுரு
யயச்செம்ப துவாஞ்சொல். (௯௪)
இருவல்கநாகமிரும்ப துவுஞ்செம்பு - மருவுபணவிடைவகைக்
குவாங்கு- மூருகவு பே-குகையினிடபைக்குங்குமப்பூவர்னப் சம
முகதுவாமூஇடுமாற்றேழு... (௯௪௧)
வேறு-விருகி த்தம்.
குறுமுனியால்மா ற்தேழுவருதல துங்குணங்குதியாய்குறிதஅப்
பார்திதேன் _ கருவுருவாயருளியசோராயிரத.து ஐ.த நூநின்கருவை
யாய்நீ_து - அருவுருவாய்குருவினிட௮னுக்கரகமெனக்களிக் 5௮௬
ளினாலும்- சுரூபநிலைஞ௯9 - மல்லாஞ் சோதித்துப் பார்த்தவர்கள் சா
ற்கஞ்சேர்வார் .. (௬௪௨)
முப்பூவினிலச்சணம்- 'வேறு-சவி.
விந துநாதம்விதஇக் ச் தஅவ்வாறினால்- -அ.ந்தகாரம.துவெளியாச்சுது
சத்தகைருசொன்னூர்பெதாபெதம், ் வத்துதாண்டே வழலைப்பிர
காசமே. . இ (௯௪௩)
விர நாடா கய
27, மகட்
6011//1ப8-:02% 118
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௪௨ ஞானவெட்டியான்.
சாசசாரக்கதி1மஇவாம்கீசையால் - வாரிதிவருமாறுவெளிப்ப
0ஃ-சாரங்கொண்டுசரமாரியேந்தினல் - தேறலாந்தச தீட்சையிதா
ச்சதே... இ (௯௪௪)
பூதலம்புச$பூரணசறகுரு - நாதவிந் துநடதீை சயையோ தினா
ல-வாதஞானவழலைப்பெருமையை -மா துவாலைவசனமிதாகுமே ()
நீதவானமளாவி யமாமலை-யெத்தனாசானியம்பினா ரா தலால்-வ
ந துகாக்ஷிமஇழ்ந் து௮கத்தியன்-விந் துநா.தம்விளம்கனொராண்டையே
பூரசுன்னம்பூ நீர்புளிதாதமாம்-விரம்விற்து வள்ளைக்கல் இ: ட்ப
தாம் - காரசாரங்க இர்ம இரெண்டினால் - தேறுஞானச்சிவபண்டி..
தர்களே... கதி (௬௪௭)
அப்பும்உப்பும்அமுரிமூலப்புளி -உப்புமட்புமுனக்குளறிந்த
பின்- கைப்பும்உப்புச்சசிவு மு.றித்திடில் - முப்புசுன்ன முடிந்தது.
ண்டையே... தி ட்ட ட்ப (௯௭௮)
இவெமுஞ்ச்இ௫வ,ம்இலிருப்பதாம் - தவனம் வேணுங்கனகழமு
ன்னுக்குள் தான்-மவுனவாலைமதிகொண்3ூட்டினால்- கவனமேதுசா
ர,தஇிலைகட்மமே... தத , இ (௯௪௯)
சாசமாண்செசமாதியேந்தினால்... காரஞ்சத்தியுங்கை வசமா இடி...
ல்- தேததிஞன் இிருவள்ளுவனிவ்விதம்- ஏறலாகுமிருவினையில்லையே.
விந் துநீருவிளக்ெபானமும்-௮.் த.நீருஅமுரியுண்டாண் மிகாண்
இந்தப்பாதையிரவிதினந்தினம் வநீதவாழ்க்சைமருவிசாதி கீதனே
மாயாசத்திமலப்புளிவ நதவா - ருயும்நூல்கள தேகம்விதுச்தன
ர்-ஒயும் நாப்டோலுழன்றலைவார்கள் தாம் -மாய்வ இல்லைமகத்_துகளா
ண்டையே... தி ௦ ட . .(சு௨)
மானமூமபிமானிகள்வாறுகாண் - சோனைபாயுஞ்சுகா இதசக
குலம் - வீணிறைச் துவிடுகிநீர்பானநீர் - தேனையுண்டுதெளிந்தன
த் வத் த் (௫௩)
ராண்டயே...
உண்டநீருஉன்னுக்குள்ளேடாயந்திடில் - சண்டனில்லைசாக்கா
டெய்வதில்லைகாண்-௮ண்டர்கோனகத்தீசர்தெரிசனங் - கண்டபோ
அகலிவ.ராதாண்டையே. வது து உட (௯௫௪)
கார்மதிகதிர்சோதிவிளங்கெய -சீர்புகழ்இருவள்ளுவ னோஇனான்-
டார்விளங்கியபாடல் கரவை நீநூ - பேரீவளம்பெரியோரறிவார்,
களே...... ய ப ப டட (ஞ்று௫)
ஞானவெட்டிரன்னூல்பசினை நூறு - தேனெனுமொழி சே.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௱ஈ௪௨
ப்பியவாநினால், வானஞ்சூதகடல்வாரிட்பொழி.பவும், மோனஞான
மொழியைக்கேளாண்டையே த் த் (௯௫௬)
வே சஞானம்விளங்குமக,க சீ துகள், பாசபங்கயப்பன்மலர்சூடயா
த் வாதபண் டி.சமாமுனிவ £ஈகினால்) சூதவாலைச்சுழிமுனை காணு ம்.
டஞ்சர தீதினம்பன்மலர்சடி யான், நெஞ்சதிந் துநிகழ்க்கவெள்
ளேட்டினில் செஞ்சட. ல் சய்வசிகாமணி, கஞ்சமாமலர்சக்கண்ட
பேர்சொல்வரோ ன் த்து (௯௫௮)
ப இனெண்பேரகள்பரிபாலவியாய்தீ தயான், விதியறிந் துவிள
ங்கும்ரக௫யம்,ம இர விமல*வாரிச்ெ அரியவும் கெதயதிக்து இருபைகீ
கடல்மூூழ் இனா! |, . னி தி (௯௫௯)
ததிதுவநீிதாண் ஷாதீரு தஞ்சடாவிடில், கற்றுஞானக் கரவ
நியார்கள்காண்பெற்றும்பேறுபிறப்பொழியாமலும்-தீ.துமாய்கை
யில் சசமழிவதே, வி ததி 5 (௯௬௰)
_ சுத்தஞான சகா சமென்பஅ,விதீதபானம்விளைவிலு] இப்பதா
ம், பதீதரசிகீதர்பண்போர்பஇனெட்டுபேர், சர்த்கதுக்கருவாய்செ
னிதிதார்களே. த ட கி ட. (சரக)
கொச்சகம்.
்.!
சருணையான நத௫வகாமியருள்பா,கமலர்: உடு ட
இருவடியும்போத்றிசெய்துசெற்கமலமேவிவளர் 2
குருமுனியால்தக்ைபதீ.துங்கோணூமைல்கூர்தீ துமிக ..
அருள்புரிந் துகாயசிச்தியனுக்சொசம்பெற்றேனே ... ()
கண்டுகளிகூரீந் துகுருகாரண தீதால்சித்திப.நற அதி 3
அண்டச்கல் லுப்பதனையானறிநீசேனாகுயுப்பை ... ட்ட
விண்டுவிடும்ஞான வெட்டிமெய்ப் பொருளையானுமாக்க ... ன்
எண்டிசையினல்லோர்களிப்பொருளைக்காண்கலமா ... (௬௬௩)
வெண்பா.
ஆனைக்கல்லாரறிவரம்புவி யிலும்மனிதர் ட 215
ட
சசானக.ரால்வநதவிதசொர்னஉட்டை-யானைக்கல் 275
பானமென்றநீரமுரிபாண்டமதிலும்படி.நால் ... ன்
தானதைகொண்டேகடலைத்தாக்கு டப (௯௬௪)
கொச்சகம்.
இவவிதட்பிராணம தவேயிடி த்இுப்படி.தான் ட ன்
அவ்வித நால்நீர்ப்படிககுஆன அுக்கல்லோர்படி. தான்... 5
கவ்விய பஜ சஅகேள்கானகதீதித ம்விளையும் பப ன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௱௪௪ ஞானவெட்டியான்.
கலிச் துறை.
அருள்மேவிக்கல்லஓு.ஆனைச்கல் ஓப்புஆதியப்ப 31
இிருமேவியவன்னி செங்கனலூட்டிடத்திருத்தம, காய் .
உருவேறச்சு ச்தியுடன்சண்டக்காச்சிபு ற்பவ மாய்
பருவட்பதங்கண்பொனநீர்விட்டுப்பகர்ந், தலம்பே
அனக்கு நீருக்குமசையா துகல்ஓப் பை 5.௮ மியடுச்து பட்டத
முனை மேவியகுழிகல்வத்திலிட்டுமுகுளிதமாய் நல் 21
வினையேகுமண்டவெண்கருவிட்டு: ிவகுண்டொருநாள் ட 8
இனையாட்டிமைப்பதம்மெழுபோல்வருஞ்செப்கை ண்
௩௫
சீ ஆ. ஆ 312
அலைமோதுமேருவுறையாகச்சேர்ந் துஅருணன்பட.. .3
மலைமேவியப்பு நிலவிந் தவி சிவாரு இியால்
கலையாமீமாட்டெசலரும்கட்டி க்கல் ஓட்பதாய் ன
விலைமேவிசோனக.:! /பரியோர்கள்வாங்கும்விந்பனையே
இந்திசனுப்புஇதுமெழுசாட்டி.யிரவிதனில்... ய ட்
சந்திரனுப்பைச்ச_துர்பில்லை 2. துட் டிடைதான துசொண் உட 215
டநீதிசனுட்பு௮ துசரக்காகஅருணனதல் இ டப 3
பந்தனஞ்செய் துபரிவாகவட்டிப் பகர்ததுடுமே டட (௯௬௯)
%82
*
உ உச
கதிர்முகதாடி.மேல்வட்ட மூடிகருணைபெ/ ற
மதிச்லையேமுமண்செய் துவாலைவன்னிஞுகம் ன்
அதிவிதமாகமுயன்றேற்நிஊ த ௮தையெடுத்து ... %
. நஇமேவுஞ்ஈந்இரபனிசுத்தநீரினிலநாடிடுமே ...(க௭௰)
வெண்டா.
பனிவீசுமாசிதனிபக்குனியிறும்மிறங்கும்- தனியாகச்சு3 ம்கு்ல்
த்சான்பிடிச் அ-பனிய அதீ*-அவண்ணிதமாய் திற தொருமேஇினிபி
ங்கானதிலும்-நண்பெறவுஞ்சுக்சசலநாட்டு. : (௯௭௧)
இந்தரன்தன்விந ததனிலிட்டிடுங்கற்சண்ணம_து-வெந்தசுன்னச்த
'ல்லிலாத் தவேகுமே-இந்தி.ர நீர்- பட்டுவிடுமேகமாந துடாறையப்பு
மூன் ற தனால- இட்டி.மேஞ்சேஇன.ச்இலெய் தும். அல் (௯௭௨)
நீச துமேலும்படியும்தேர்மைநிலவுப்ப_துவாய் - பாசஇன்மேல்க
தீதுகொண்டுடாச்ிநால் நீரகன்மேல்- கண்டதனைக்£நிவிடகல்லுப்
புமேல்படியும்-மண்டலத்இிந்பாறையுப் பாமறி ப்ப (௯௭௩)
விருத்தம்.
மண்ட லத்தான்கழிற்தபின்பு௭0 த. துப்பீங்கான் - வாரிதியென்றஇ
தன்னசல் 5 ௮ப்பாகும்கண்டஉப்புஇவ்வளவும்பாலாயுப்பாம்கல் ஓ
ப்புஇையநியா?கண்கெட்டூதி, சென்றாட்டமாய்ிலபேர் நாய்போ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராச ௫
லசற்றிச் - செசமெலாமலைநீதலைந் த.சீதியங்கினாகள் - குண்டலியி
ன்கமலமல தொழு துபோந்றி - சூறுமுனி யினருள் தெளிந்து கூ
வேனே டட டட ததி டட (௧௭௪)
அந்தபரிபூரணமாய்விளங்குஞ்சோதி௮கண்ட பரிபூரண ச்தின
ருளைப்போந்றி - சுந்தரமாயெனையின்த மா துவாலைச்-சகா தீதமெதீ
நாரூமடி தொழு துபோதற்றி- யிந்சவிகுவிட்டகுறை யெய் துமா ல-
விந தவிட்டோனவர்பதக்இில்மிகயம்போற்றி -சிநை தயெனுமனம்
பு,சீஇசிக்தமூன்றும் - ஏிறந்ததிததங்சாரநா லும்போச்சே. (௯௭௫)
தசி துவமென்றுஇத்தகொண்ணூாந்றாறஞ்சுட்டி-தசவாய்வு2மா
ருமிதீதுச்சாஜனொன்றா இ, பெற்றபிறவிக்கடலை சீகாண்டியயந,பெரி
யோர்கள்வெகுகாலம்பிராணாயைத்தால்- குற்நமொன்று% வாராமல்கு
று£கல்சுன்னம்-கொண்டுஅனுமானமெனுமமுரி தன்னில் - விதீடுக
னவும்விந்தெனவும்விளங்கும்பாரை- பெெள்ளைக்கலுப்பறுவும் வி
இச் அதாண்டே ட க ட. (௧௭௬)
பூருவத்திலுஇத்தகடல சம் லுப்பாகும் -பூதீரினுப்பதுவுமரமு
ரியுட்பும்-வாறறிந் துமுப் பெர்ருளுமூன்றுப்பாகும் - வகைவகைக்கு
ப்பலம துவாட்வகுசிதப்பின்பு- சருகாமல்பறங்கிவைப்பு பலந்தான்
சூடன்-றனைபெடுத் துகுளிக்கலலில்சமை!ப.ச்கானும் - கருதாமல்2வ
ண்கருவாலிரண்ட்சாம£-கணக்காகமையதுபோல்கருதிடீரோ.(௧௭௭)
கட்டளைக்கலிப்டா,.
கருஇயும்வமிக்தேயெடூப்பில்லை காண் - கஇிரவன்தனில்காயநீ
தெடுவட்டியில்-ஈருதிமேல்மூடி.யொன்றுபட.மதில்- துரிதமாப்கன
லாநியெடுதீதிடும-குறுமுனியருள் இருவள்ளுவனுரை கூறிடும் பரி
யோர்கள்மகக் துகள் ய தொழுதுவாலைப்பதம்பணிந தர்ச்சனை -மிசா
முததால்பணிந்சாண்டேயுணருவார். டப ் (௯௭௮)
மவ று.
பூரீறாவதும்பூ சலந் தன்னி ஓம்-வானி ஓமாிபங்குனிமூன்றினி
ஃ-ராணிரோகதிர்சந்தரன்விந்திஞல்-சோனைபாயந துசுகாதீதநீறதாம்
பாணியோடி பருஇிமுகம்பட- தானினிவெண்மை சாரணிதன்னிலு
ம் - கோனினிபூமிநாதமழும்பிடும் - (2வனினிவிந் தமா சமீதால
டையே டட தி டட (௬௭௯)
பூமிதாதபூநீரொனும்போ தாம்- வாமியயோகிகள்வந துஅந் நாளி
னிஃ-தேமமாகநெரிய துவாகவும் - பூமிசுற்றிப்புனலடி. யாம லும்-
சாமேவேலிதனித்துச்சோடி க் துடன் - அமேசாணெ௬௮ந் தமண்
மிஸ்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ர்ச் ஞானவெட்டியான்.
வெட்டியும்- நாமேசொன்னேோம் நாளுக்கு நாள்மூன்ற.தும் - சாம
ன்விந்துநீர்சொல்லியெரித்திடே வ்டட்ஃ (கறும)
மூன்றுநாளுமுனை தெரியாம லும் ் பூன்றுமுச்சாண் பூநீர்விட்
டெரி டும்-வேன்றுங்சம்பியி துநீலவர்னமும்-தோன்றுநாலுஇன தீ
இலைரித்இடும்- ஆண்டுபச் துமடுத்துகந்பங்கொளுூம் - தூண்டி௰ுும்
புளிசுன்னம்பூநீற.தும் - மீன்றிடும்மி தபூநீர்க்கெதிரிலா- ஏன்திடுங்
க.ரவித்தையிதாண்டையே தி டட ட ட. (௯௮௧)
விருத்தம்.
சாணு;பரமண்களைநதுஎரித் துமேலும் - தனிதீதுஅந்நாள்மறு
நாள்சொண்டருணன் தன்னில்- சகாணுமொருபடியொரு சாண்வெட்
டி.மேலும்-கண்டுமறுநாள இதன் சாலைதன்னில-வேணுமந்தப்படி மூ
ன்றுதாளஞ்செய்து - விளங்கவுமேநாலாளிதனைப்பார்க்க - மூன்று
நாள்சென்றஇன்பின்கம்பியோடும்- முன்னாளில்மெரியலிட்டுப்பின்
ஞுளாண்டே ட ததி ட்ட (௧௮௨)
பின்முன்னாள்கடை நாநமெரியல்வேசம்- பேதிச்திருகால்சொ
ண்டஉதை கீ துமேலாட்- உன்னிதமாம்மெரியலிடட் பூசான்பூரக்கும்
ஒரங்குலப்பிரமாணமுயரமென்னில் -இன்னமினிநாலாநாள் இளிஞ்ச
லாலும்-எடுதீ.துவெகுபதனமதாய்குப்பிக்கேற்தி -2சான்னசு ரா
லுமெழுபதமாயாட்டி- சூூமதாயைம்பதெருட்புடத்தில்தீ த்ேே ()
நீற்நிடவுஞ்சுன்னம தாங் கொடியவேகம்- நிறமென்னசந் இரனு
ககொளிபோதா_து- வீற்திடவுங்கல் ஓப்புச்சன்னநசன்னை - விளங்க
வெகு” பரியோர்கள்விரிதீதுச்சொன்னார் - நாற்றிசையில்நவகோடி.
முனிகள் சித்தர் -நடனகசூ ஸ்திரஞான வெட்டி.மேலாம்- மாற்றியேபிற
நீதிடவும்வாசியோகம்-மாறுகலைபஇினறும்வகுத்தாராண்டே. (௧௮௪)
இப்படி யாய்தவகோடி,சோடாகோடி-யிலகுபஇினெண் பேர்கள்
மழெத்ீதானும்- சற்பகமேதிருவருளேகருணைஞான -கமலவிதழாயி
சதீதெண்மலரின்மேலும் - உற்பவமேமுன்னோர்கள்மோட்சம்பெற்
ற- மூலசுழிமுனைநபவிலநடனஞ்செய்யும்- தற்பொருளேசடாதாரத
இலகுஞ்சோதி- சாம்புவனென்றேஜெகசமும்புகழ்நீதாராண்டே. (0)
இரிமூரீதீதவம்மிசசீதில்தோன்.றுஞான- இருவள்ளூவ நாயனெ
னஞ்ஜெசமும்டோற்ற-ஈரு வருவிளங்கு நகர்சகமலபீடடம்-கருணையான
நீதவற்க,சதமிழால்ஞானம்- தருமேசவக்யொனவெட்டி பதவிதா லு
ம்-தரணிதனிலநிவள்ளோர்சாகாக்கல்வி-வருமமிசைமபரியோர்கள் இ
கையா லும்- வள்ஞவனா ருரைதீதமொழிவாறுஆண்டே... (௯௮௬)
சி ஓ
2) ச ட்கள் 5 ௦ ௦ | 0
(ஐ கமாயகையண்டபிண்டமமைய்சவாறும் ன் ஜெ சலமீமொழு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வட்டி யான். ராசஎ
பதினா ஓ ங்கூடி-அகமாய்கைஆண்பெண்ணாயு இம் தவாறும்- அவனியி
லென்பத் துநான்குயிராய் நின்ற - பகவனருளாஜலு தச் துப்பாபில் 2௪
நீ துபலபலவாயுயிர துவாய்படை,ம்தவாறும் - சகவடயவஜிகரமா ம
ங்குந்தானாப் - சகாததமெனவிளங்குஞ்சூஷ்சானே. .. (௯௮௭)
முப் பொருளாய்தின்திலங்குமதியேவிந்_து-மூையான நிலவுப்
புகடல்நீருட்பு -இப் பொருளாய் சமைத்தவிதசுன்னம்வாங்க -யிசை
நீதகுளிகல்ல தனில்நன்றாயூட்டி - கைட்பொரு என்றி தயறிந துவீ
ரம்பூரம் - சருவினி லுஃபுமுகுகுருவண்தொபி- செப்பதிதவகைக்கு
ஒருகளஞ்ிகூட்டி-சிைய சம்பழத்தினிடர சச்கால்மாய்கீம (௯௮௮)
ேறு - கவி.
மாயமாயமயனமதாடும்-வாய்வும்வன்னிவர௬ுண ஒங்கூடி.னால் -தே
யதேய சம் 9பான்னீறமாயி ட - பாயபாயபட௫ரண்ட் மளாவியே!)
நின்றுநாடி.நிசழ்சீதமயனமாய் - அன்றுநாளுமந்நாள்முழு சா
ட்டினால் - கண்டுசாடிகணக் கொருவீதமாய் - பண்டுளக்களிபாஃக்க
.பட்பழமதே... வத் த த (ககம)
கடலுப்பாவது கடல் நுரைகட்டினால்-கலலுப் பாவ துங்காணும
கதி.துகள் - செடலவுப்புசவசங்கைகூடினால் - அவனிமீதினிலடசி
தீதாறிமே... ததி டட ததி (௯௯௧)
மா துவாலைவாலாம்பிகைதன்பதம் - எதுநாதமுமேகத்தின்வா
காண் - ஊ துந்தாமாயுயிகாணமுரியால் - வாதமுன்னெ இர்வநீ
தெதிர்நிற்குமே .. ப ப டட .. (௫௯௨)
மேவேறு-கவி.
வெண்மதிநிலவுப்பையறிந்திடிம்-வேக மென்னவி துவீரசுன்ன
மாடீ- நண்பெறுமெழுகேவழித்தற்கமேே - நாடிபில்லைரவியினில்கா
ய்ந்ததால்- அண்ணல் தன்ப தமரச் ஈ.தி.துவ ட்டியில் - அடியிருக்கமமே
லோடுதன்மூடியும் -மண்ண தீ தமண்டுலை மண்ணேழுமே-வன்னி யா
ற்கிர்வாலையில்வைத்திடே... த் ததி (௯௯௩)
வதீ துச்சாவல்புடம்போ ட்டெடுத் துடன்- வானில்குப் பிவரு
தீதய துஃகுள் தான், தி.ச துவாதச்செகவ௫யம்ம தாசூ-€ீனச்சரக்கறுப
தீ. துடை தும் - பதீறுமில்லாப்பளிற்க துபோல்நிறம் - பாரும்பாரு
ப்பரிகைகன்வேதைகாண்-சந்றுமுப்பொருள்காட்டினாரீநூல்வகை
காணாதெரன்றுங்கருதனேனாண்டையே ட (௬௧௯௪)
ண்டிநூநுமடுிதி தென்னபாக்யெஃ-அயிர த தந் நூதினில்வா
றுகாண் - கண்டோல்கள்சல்லுப்பறியாம லும்- காணுங்காணாகருக்த
மிபார்கள்காண் - மண்டலம்வலிவோடி இரிந்ததால் -வண்டர்கா ணும்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈ௪௮ ஞானவெட்டி பான்,
வகையறிந்தாரில்லை- ஒன்றுமொன்றுஉருவநிநீ தாலல்லோ-ஒசோடாரு
முனதருளாண்டையே வதி டப ததி . (ககடு)
வான்புவிகடல்மண்ணும்விண்ணும்ம_து - ஏன.துக் துக்கேவ
ல்செய்யும்மதாம்-தானருள்ஞான வெட்டிக்கெஇிசொரு-நாடி நாடிநா
ன்மறைநூல்கரம் -பானுமாலிபரையென்றநிநீ திடார்-ஞானே மாது
வர்சியானசுகாதீதம்-மானுபாவரொலுஞு சிவமுச்தர்கள் -அன தால்நற்
டொருளதிதீேதாதனார்... வட்ட (௯௧௬)
முப்புமுப்புவென்றோதிய நூல்கள் தான்- அட்புமப்புவென்றா
மறிவார்களோ - ெப்பிஞர் மதினெண்டேமககீதுகள் -தப்புமோசு.
தீதசாஉரநீமொலாம் -அப்புவின ருளானஅவ்வாநினால்-கைப்புமேகளி
ம்பற்றுககசடறும் - இப்புவி .ஜகவீணைசைகொண் டுவர்-கைப்பையு
ண்டுக்கருச்ததியார்களே ... டய (௯௯௭)
வாரிவாரிமகராசமாவதால்- நீநிடும்தவே லாகமும்ஈத்இனம்-தே
அந்தேறும்ே வண்வற்கமொருபலம் - ர தாய்முட்புசின்னங்களம் இ
டை-சாரிசாரிசாரித் துநீற தால்- ஆரபாரிம இன்மீட்ே மல்பூசிபின்- நீறி ்
தீ.றியு நீற்றின மாடும் - ஆறியுங்கதிவாலைவியதே ... (௧௯௮)
அந்தர த்தருள் தாமரைகூலி தான்- ௮. [60 னஅரைத்தக்கியும் பூ
ட்டி மேல் -இந்திரக்கவசங்களாஞ்சிலைமண்-ணேழுஞ்செய் தஇரவியி
ல்வைதீதெடு2-தந இரட்புடங்குக்குடமாம இல்-௮ந்தவங்கம இநிறவெ
ண்மைதான் - சந்திரனொெளிபோலும்பிரநாசமாய் - விந்தையாமி து
வெள்வங்கம்நீறுமே... தி ட்ப ட (௬௯௯)
றீ.ததினல் நவலோகமு நீற்றிமம் -தேர்மைநேர்மை நிகரி தக்கொ
க்குமோ- சாற்றினாகுருவெள்வங்கச்சுன்னமாம் -தாம்பிரபந்பஞ்சா
ஸ் ரவவேதைகாண் - சூஸ்திரமி தசொன்னாரகதீஇியன் -தொட்டதெ
லலாந் 9சாடுகுறியாமி த - பார்தி துப்பார் சீ.௮ப் பலபேர்மயங்கனொர்
டாபெட்டால்பலனு:்டுஅண்டையே. தி ட அத் (த)
இந்தசுன்னமெ டுத் துக்களஞ்சிடை -யெத்தெ நீதச்சாக் கல்லா
மிசைந்கிட-தொந்சங்கோடிதொடுத் துமிம்நீரதால் - அந்தந்தசரல்
காவதுமோபலம்-அத்தமாய்குமைத்ததீ தசரகஇன்மேல் -இந்தப்பா
கமி துகவசஞ்செயில் -கநீதட்பூ.லரம்பிகைபொந்பதம்- இந்ை தவை
தீதுத்செரி௫ுத் நப்போத்றிடே... தல் (ஜா)
பூரணச்சநஇரன்டபோலொளிவி௫ய - காரணை தச நீட்சைதவறி
டில் - காரணக்குருகண்டும௫ழ்ந் இடும் - வீரியதீதா அவும்விந் துங்க
ட்டி டும் - சாரியமாஞ்செற்தூ.ர சீஇிந்காயமும் - தேரிடிமொருஇங்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், ராசுக
கருணா ததால் - மாறமாறமஇயமி7தம்ம_து- சேரச்சேோச்செந் தூர
மொழிவதே... ... ,,. ௨. ப. ட... (௨)
வேறு - விருத்தம்.
மும் துடன்பவளம்பச்சையின்வயிரமுழுவயிலீரியங் சம்பு-
நபசப்புல்பசாகமுமிவைகள்முஇர்ந்திடமாககச்தோடு- சதீதெனும
லிடாச்தினமி துகாண் தனிவகையொவ்வொன்றுபலந்தான்- கரணியி
ல்2வசச்சதீ துகளிலகுஞ் சசஇரனுப்புவால இதம்-வித்ெெதெனுங்குளிக்க
_ ல்தனிலுமொவ்வொன்றாபவிளங்கிமிமுப்புவின்்சன்னம்-இ தபணவி
டைகொண்டருள் பெறஅமுரி விந் துநீர் தனிலிருசாமம்- கற்றவர்கமல
பொற்பதமடி யேன்கருத்தில்வை தீதர்ச்சனைசெய்_து- கா ரணகுருவி
ன்கடாக்ஷமும்புரியகனகவேதையுமருள்கூரீவாம்... ... ...(ஞ௩)
கனகவேதையுமாமெழுகதின்பததீதில்கண்டிடைவழிக் துபில்
லைய்தாய்- கருணைகூரீநீஇலகுங்க இரீமுகம்படவும்-காய்ந்ததைவட்டிலி
ல். காக்கி - வினைவி ததீததனைமேல்முடி.சீசெய்கைவி9 தமாய் லைம
ண்ணேழு-விக்ரமாய்ரவிதன்சுவாலையில்வைக் தமிகுபடமைம்ப_து
எருவில்-தனமி தவெனுமேபுடமெனுமாநித்தனையெடுத்தனுக் இரக
ம்புரிய-சதீ துமுத்ததனில்சநீரனொளிவாய் சங்கற்பவிகற்பமில்லாம
ல-இனம தாயிலகுமி துயுவ.ரசமாமெடுக் ஏடனுருக்கெ ஓுருகும்-எவ
_ ரீசெயலிதுசாணமைப்பிருர்ததனாலெப்இடுமினியுமைட்ப தவே (௧௫௪
செழுக்கன லொளிவா மழகுதன்விடுதஞ் செழிதீதிடு&் பவள
மோர்பலமாய-தெளிந்தநற்கலுவமதனிலியவகையை ,இருத்தமாயூட்
டிமென்ருருவில் - அழுந் தமுன்னிடைகொண்டமுரிவிட்டாட்டியரு
ளிருசாமமவ்விதமாய் - அதைவழித்தில துமெழுகுபோல்வருத லரு
ணனில்முகம்படவருளி - தெளிந்ததோர்வட்டியஇனதையூட்டிசெமூ
டி.மேலகாய்மேவி- செய்கைமண்ணேழுலையு நீஇமாய்செப்பிடில்
சந்த துமிசைவாய்-விடமெனுமருணன்கனலினில் சாக்விளங்டொா
ருவுமன்ப தனில் - மேலதாய்புடம்போட்டியல்புசதீஇசற்கும்வெண்
ணிறமதஇுியொளியி துவே... வ வடட, (௫)
ஜெகமெலா நிறைந்தவடி. வமகுடைய தஇிருமலாச்கமலம் பொற
பததீதில்- வி சென்றடியேன்சாம்புவ னெஷும்பேர்தெகஷணாமூர்த்
இயின் செயலால்-புகழ்விளங்கட தம்ராஜாச் தினமாம் பூமலர்பச்சை
ப யோர்பலமாய் -புரையில்லாக்கஓுவமதனிலிட்டுபமாய்பொற்குருப
ணவிடையூட்டி - அகமலர்வீ* மதி யொளிவிளங்குமஞுரிவிட்டா
ட்டி ருசாமம் - அதிதமாமெழுகுபகமெனும்வரு தலசனையேவழிகீ
துபில்லையதாய் - உகைய சாய்க்கஇர்சன்டுதம்பட அனலிலுணர்த
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரய ஞானவெட்டியான்.'
தெடுத் தடன்வட்டிய தனில்-உபம தாயடக்கி ச மலமூடிச் சிலையுருத்த
மண்ணேழுசெய்விதமே த் (௬௬)
வேறு-விருதீதம்.
அதிவி தக்கதிர்.தன்னொளிவ தும்வ£சஅருணனில்முகம்பட அரு
ளி-௮னுக்செகட்புரியஐந் ௮ப,சே தருவிலக்கினியனல துமூட்டி, து இ
யகத்திசரமலரடி பணிந்து தாமு துடன்தோச்திரஞ்செய்து- தொடு
தீதனலாற்நிபசைந்தசத்தளவின்சுகாதிதமெலுஞ்சொல்ல எளிதோ,
உதிச்சசம் தாளிதானுவசசமி துபேருலனெல் நிலவ அக்க இதம்-யோ
ஏயொய் ெனிசத் து யோனிதன்வழியி லநீபவிச் தமைத்தவ 'ஜனெருவ
ன், விஇித்தவித்ததனால் தந்தையு நீதாயும் விரும்பிசையோகத்திலமி
சை -விளங்குவார்பெரியோசவரிருப்பிடமேவி0வந் துரைப்பதுமே
லோ. ப த தத் ட (௬௭)
சுகாஇுதஞ்சொலவும் ராஜரதீதினமாஞ் சுடசொளியிலகயவயிர
ம்-சுழிமுனையிலகுமதியெனுமஇன்பேர் துகையுளதிதுவடிவுளதகாய்,
செசாதீதமனை கீ. துமடிபணிந் தொழு அதிருவுளநாயன்றனருளால் ்
தேவசாயு இட்பதரிதரி அலசல் சீ சராய் 2 சனிப்பதுமரி த, தகா.துல
கதிதமனிதராய்ப்பிறத துதரிதீதிசஅமிசையிலமுத்த-தந்ைதாய் 2௪
ய்சைபூசாபலயோகஞ்சந்குருபயனிவை தலக்தல், யுசாயுகமளவுமனி
தீதியதஇனந்இினமொழிவ தமுலஇனில்வாழ்க்கை- உடலுயிர்வளர்ல்
இநாதவிந் துளசா பொருவனேயுலெலாம்படைத்தே. ... (௬௮)
விருத்தம்.
வயிசமொருபணவிடைகாண்க லுவதீதிட்டு-மகத்தானகுருவில்
பணவிடைதானூட்டி, சயிலிமெனுரு தசமதாஞ் செயநீசாகும்- தனை
விளங்கமஇயமிர் தசலகிதாலாட்டி, அயிலவி துஅதிவாரோ தண்டே
கேளீ/-அ துமெழுகுபோல்மயனமதுசா2ணய்சல் கூயில் மொழி
மாதம்பிகைப் பெண் ருசிக்க ச்சொன்ன-௯. ற தனாலிருசாமம் கூரீவதா
மே. ல (௬௧)
கதிகதோர்மெடுமே0 தீ. துசஇரப்பில்லை- குநிப்பாகசெய் துர
விமுகத்திலூட் டம். வீரியமாயிரவிசடவ௨ட்டிக்கேற்றி- மே ப லாருதன்
வட்டிய துமிகவு மூடி, தெரியசநீ துவாப்பதைந் துலையேழு - செய்
அததிர்முகம்படவுஞ்செலுக்திமேவி, தெறியடையவைம்ப தெருப்
புடதீதிற்சநது-நிகரில்லாவச்சரச்சினேர்மையாண்டே ... (ஜ௦)
நிகரில்லாசதீத துவிஞெஸிவேகோடி - நிலைவஇித தய்யநிறமதி
யோகோடி- சுகவஇுதவஜிகாவைடூரியச்சக்து - தொட்டகுறையிரு
ந சதன் சொல்வேன்காணாம் - இகம்பரவைடரியதீதில் பலமமொன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரானவெட்டியான், ௫௧
நிட்டு - சவகுருவில்பணவிடைதாஹோக்கதீகாக்க - அதமானஅமுரி
விட்டி. ருசாமத்தில்- ஆடையிலுமெழுகுபதமாச்சுகாண்டே. (௬௰௨)
கண்டுமெழுகெடுகீ தச துர்€ராய்வாலைக - கதுர்முகவண்சுவாலை
படக்கடி.ச. தானால- நன்றுதனிவட்டியி லுமடக்வெட்டி- நடுமூடிசந்த
துமண்டலையேழு- அன்திரவிமுகம்படவும்ரவியில்வாலை-யைம்ப 25
ருப்புடந்தனிலுமடக்ென்னி - ென்றுபுடமாற்றியெருத் தடைக்
துப்பாரீகீக-மிகவும்வைடூரியக்இின்சத்தசாண்டே... ...... (ஞ௰௨)
த.ரணிதனிலிையறிய பெரியோர்சொல்ல-சாஈறினேனிதையெ
டு ச தப்பதனம்பண்ணி-ரூைவ தவந்செய்காமல்குருவைட்போற்
திஃ-கும்பமுனி இருவ டியைப்பணிந்தயானும்-மறைவுகளில்லாமலித
நூல்ஞானவெட்டி. - வசனிச்ேனாயிரதீை தந நூறுக்குள்ளே - துறை
கோடிமூறைகோடி தொந்தங்கோடி, - தொட்ட 2தல்லாம் பலிதமெ
னுஞ்சொன்ஞாராண்டே... டட ததி (2.0௩)
பூசணச்சந்திரன்ம இயைவிதிக்கட்போமே- புலிபராகத்தினுட
சீ துநோமை- காரணதசீதைமன இனுன்னிக்கவலை நீக்டு5-காசினியா
ர்செய்தொழிலில்கருதாரீமேலோ7-வா. ரண மாமுனிவ 2 ஈனுதீ2 தட்ச
ணாயன்- வரத்தா லுந்துருவள்ளுவன்வ சன காவியம் - சூரளனனுமா௫௪
வீரஞாலைிங்கம்- அுரைசாமிபி7மூடி குஷமான்டே ... (௦௫)
சூகாஇசூகூமெனாம்புவிபராகம்- தூக்குமொருபலமாசக்கலு
வச்இுட்டு- பட்டமெனக்களிச்தகுருபாதம்போற்றி-பரிகுருவிலப்பண
விடைகொண்டமுரியாலும் -தட்சணமுமிருசாமமிடைவிடாமல்-சா
இத் துஆட்டி வருக துண்டையாக்க-யிட்சணமுஞ்ச தூரடையபோல்ப.த
மாய்வாலை- இசவிமுகம்படவலமவெடுச்தாலாண்டே... (கட)
வ லுவானவட்டி,தசனிலடஃடிமேலும்-வட்டியதுமேல்மூடிமண்
ணுஞ்டேலை - விலுவாகசநீ துமண்மே லுமூடி ல வெகுவாலைரவியதனி
ல்விளங்கமேவி-செலவாகதெருவ அகேளஞ்சுபதீ_து -செவநீதவன்னி
மூட்டி கனலாறிச் சென்று- பெலமானசத்த துதான்பெரியோராலும்-
பு வியிலமை ச்தவர்களுக்கும்பு தமையாண்டே. ன (௪)
சதீ அகளின்டு 4 அ அறுபக் துநாலும் - தமிழ்முச் து்கொப்பா
னவெள்ளேடில்லை - கற்றவர்கள்பழிப்பவரோகவிக்கொவ்வாதால்-கா
ரண தீதையறியார்சாண்மற்றபேரும் - முதிதர்தவச்தமற்று ளோ
ொலலாம் - மூனிவனெனப்புகழ்நீதேசீ தமுதல்வரான- விக். துவானா
யுதித்தாந்கடைச்ததே.து - விந் துதிச்தோனவர் ?சயல்வாழ்விதிதத
காண்டே... க் ட்டி ப | (சூழ)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரர ௫2- ரஞானவெட்டியான்.
கொச்சகம்.
ராஜாத்தி. ரதிதான் ரீ ன கீிதில்கோமேதகமாம் - பேசவரி
தோபெரிதோபேருலலொரறிவர் - தே சமதஇ லும்மன நீதஞ் சென்னி
தனிலும்பலங் காண் - டாசைவை சீ துப்பாடுபட்டாலாண்டடேயமை
ப்பது வே... டட டட த் வட (௮)
பாரிலிருந்தேயு இிதீதபண்டி கரேோயுக்கள்பு தீத- தாரிதனிலேமய
நீதாபந்தரியப்படவோ- நாரிய/தன்கையிலகப் பட்டபுலிபூனையை
ப்போல்- ஊரிலிருக்குநரியுபாயமதாய்வாழ்நீதிடுமே (ஐ௰௯)
விருத்தம். .
கலைபரவுமம்பிகையேவாலைதவி -கருணையெனக்கருள்புரித்த
காட்சியா லும் - வலுத்தனனி₹க லுவமதில்மருவழுப்பு- வகையதனி
லொருபலங்கொண்டமுரியூட்டி- நிலைக.துவிமெயனமெமுகதுபாகத்
இல். நிகழாமல் ௪_துரடையாய்நிகழ்.ச்திவாலை- கலைய அவுமுருகபனிமா
ண்டுமோடில்- காத்த யொளிபடவும்விகடி.சகாண்மட...... (க௨௰)
கலித். தறை.
கெடியானவட்டிதனிலூட்டிமேவிமேல்மூடிய தும்-அடியான
லைவலுவேழுசெய்தருணன்முகம்-படவும்படமெருஅஞ்சுபத்தோ
ரீபுடமாநியபின்-தொடவுமதீதகோமேதகச்சதீதுசோதிப்பதே. ()
மரகதவாலைபரிபூரண தீதின்மலாடி.யில்- வரமேயளித்தகுறுமு
னிடாதமடி தொழுது - நிரமேமரகதம்பலமென்றுபார்வைநிதந் தரு
வர- சசமேவியப தங்கலுவதீஇனிலிடுத்தா பியு மே. (௬௨௨)
சற்குருவிந் த. நாதமூங்கூடி.சருவின தால் - வற்கமும்பொருளி
ன்பணவிடைகூட்டிமதியமிர்தம்- மு.ந்கமதாகயிருசாமமாட்டி மூன்
பதமால்- உற்கந்தவிர்நீ து. துரடையெய் துஉலர்த்திடுமே . .(ஜ௨௫)
கரகோடி.வாலைரவிசூடெட்டு கடி.௪.துவாம் - பதிமேவிவட்டி.
மேல்மூடி செய் துபாகமதாய்-மதியேழு?லைமண்பூசிபின்புவைத்து
பதம்- மிதமேவுமைம்பதெனச்சூடி.யேவன்னிவீசவுமே (௨௪)
வெண்டா.
மசகதமாஞ்சற்றுவானிலெழுமில்லை_ இரமி துகாண்பதனமிது
செப்பினேம்- மரகத த்தில்- ஊளரி லுண்டாயந் துஉதீதசெய்திபாடுப
ட- சாரிவரலாந்கடலசூழ்தால்... டட (உடு)
மாலின் இருவாலிலகுமாதவதீதோர்கண்டறிந்த- ஆலிலைமேல்ப ப
ள்ளிகொள்ளுமாயன்- மாலின் திரு- அவ்வெழுத்தும்பேசுமதிவாலறி
வறியும்- உங் வெழுச்தால்வாப்மூடு2வாம்... ட்டி (௨௭)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௫ ௨.
நிலமாணிச்சமது நின் றபலமொன்றுயிடை-வாலைகுருயிடைப்
ணமாயவாங்கு-நீலமணி-புரையிலலாக்க ஓவமஅபூ ட்டிவிந து நீரூட்
ம்...- -உனாயமெழுகிருசாமமுணர ர் டட ட (௯௨௭)
மயனமெழுகுமஇயமிர்தநீரூட்டி- வய துருறையா இடைக்குவ
ன்னி-மயன மெழு- சஇரிடையபோலில வகுத்தனுகதிரோன் தன்முகத்து
ல-பயம _துகாண்வாரா துபார , ததி (௬௨௮)
மண்வயிரவட்டிவைச் துமேல்வட்டிய தும் - நண்பஇதண்டூலை
நாட்டி-மண்வயிர-ரவியில்முகம்படவு தன்னயமாயைம்பதெரு- இர
வியமாம்வன்னிய துஞ்சேர். ப ய ..... (௨௯)
மாநிகனலாற்திமாதிசதி துநீலமணி- கூறுமாணிக்கம_துக் 2காவ்
வா.து-மாறுகனல்-விக் துநவசச் அமிகவு /மாருசரூபம்-வை சீ துகுரு
பணவிடைகாணாண்டே கதி தி ட்ட (ஞர௰)
்ு அழுரியுடன்றேங்கு௮ துபத் துக்கொன்றுயிடை- கழுரியுடனா
0௮ அ ரங்குையில் அமுரியு டன் வதவானகுத்தகு்குக் கரு,அமயம்
மாடித் து-பதனங்குகைமுக்கால்பார் ..(ஜர௧)
மேேறு- கவி,
ஒமிகுகை€லைவயல்காடுகளின்கா.றும்- நீடுமிருவஞ்சுகரகால்க
ளா தின்வாறும்-தேமிநிலைமண்வளைகள் தோறு ிமுகூடி- கூமிகுகைசந
துபிசைந்தாமிம்ரவிசூடே தி டப (௬௬௨)
கொல்லனுலையில்லறமடக்கமிசவூ.து-வெல்லலாமிதத்குவித மூ
ன்றுவிசையேற்று-வல்லமையிதற்குவடி. பானநவரதீனம் - சொல்ல
யெளி?தாவதனின்சூஷமதிவாரோ தகி ப (௧௬௩)
ெண்மா.
சூக்மி அக்கன்னஞ்சுகாஇ தமாய்போசனங்கெொள் ... 3
வாசமலர்வீசு%வச்சரேேகம்-ஞக்ஷமி_து
ச்)
ட்டி
பச்சைமாணிக்கம்பருமணிபோலுண்டையதாய் ன்
வைச்சபொருளாண்டேவயச தல் (இரச)
பச்சையி த.ரசிஇனம்பட்டவெளிப்பிரகாசம் ..,, 3
சதீ.துவுவரசமி துசாணாண்டே-சச்த துவும் டட 3
அந்ற துகாண்களிழ்பு௮.றபச் தநாலும_து
செத்த துகாணஞமுரியினால்ர் தத (ஞ௬௫)
ேறு-கவி.
௪,சீதநவரதீநமி து தீததுமுடைசீது-விச் துகுருசன்னம.துவீ
உ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ர ௫௫௪ ஞானவெட்டியான்.
ரமணிகூட்டி-யெச்சது ம தப்பிறையின்விந் துநீரிலாட்டி-ஒதீதொரு
விநாலடியினிலெகீ.துருகையாண்டே தி (இரசு)
ஊது யெலிகா.ரயிடவூ தவ ருருங்காண்-வீத௦மாருகண்ணிகுகை
மேவு மெழுகூட்டி-வாதகருமூடிகருமண்ண துவினாலும்- தாதுவடிக
ட்டிவருஞ்சத் துமி தவாண்டே த் தி டட (௬௩௭)
- ண்ணமதில்சூசமொருசேருவஇிலூட்டி -வண்ண இருமேனிரச
மீவாங்இியஇல்சேர்,சீ.த-சகொண்ணைசரக்காம துவி னாலுங்கடையச்(2௪
7-வெண்ணிறமதாதஇரசவெண்ணைய துவாமே டட (௧௬௮)
வெண்ணையில் 9வங்காரமிடவ ராகனிடையூட்டி-கண்ணின்மணி
போலவுங்கருங்குகையிலிட்டு-உண்ணிய அவேகம்பட ரதீனமி துதங்
கம்-மண்ணினுடகாலவலாவாழ்பவர்களாரண் டே ட்ப (௯௩௯)
மூச்சையிலடக்ூயுமிமே லுங் கரி காகக-ஒசையிடவூதிவிமிஉண்
மையி துகண்டாய்-வாசமலரம்பிசைவாலாம்பிகையைப்போதீநி- வா
தரசசூ தமணிவாலையருளாண்டையே உட ல (ஐ௪௰)
இம்மணியும்பாலிலிடஎண்விததீர்வாகும் ள் அ ம்பல/கடாக்ஷமரு
ளாயிரக்செண்மாத்று - சம்புஇருவள்ளுசதாசாம்பவனுமாகல்- ௮ம்
புவியில்வா இகள.றிநீ_துவழிகாணேன். டட ததி (௬௪௧)
காரியெனும்வங்கங்கருவங்கம துசேர்தான் - வாரியயச்சட்டியிரி
வட்டிய துமூடி-நாரிய7ச3. ராணி கமதாகுமு ருவியின்- சீரியரசதீைத
யிம்சேருக்கொருபலமமே. டட பட (௬௪௨ )
பேறு.
வங்சசலநீரருவியூடுவிடவருகும் - வாங்கும்ரசஞ்தமணி வாலை௪
மாகும்-ஒங்குமுனைகுப்பியி லுருதீதிசசவாதி - ஒகோபுவனக்கள்மய
லோகமயமாண்டே-எங்குமதிதீபவொளிஞமுமுனை மீதல - ஐங்கரன்
பதக்கமலசெங்கஇர்விலாச - மங்களமியைசீசொழி லுரைத்தபரியே
தீ - தங்கரசவங்கமி துசாட்சியநியாண்டே. த (௫௪௯)
வெண்மஇவெண்வங்கரசமேவுமயத்தாடி-விச் துஒருசேருரு5வெ
ண்சாரணே மூலி-உண்ட ணும்சசே மார்பலமதகாகவிடுவீர்காண்-தடுருக
டிசலமோடி.யதுடாயும்-கண்ணும்ரசவாலைய துரூ தமணிடோட- மெ
ண்ணுவிடுஞ்சுதீதசலெள்வங்கநீறாலும்-கொண்ணுவியிமேகுளிகை
கோடிபரிவேதை-குப் பியிலடக.7 சங்கொண்டிடவுக்செய்யே.
இந்தரசமாமதவுமேமசசமாகும் - அந்தாசேேயவுஇடையயமஇ
ருபத்_தும் - இத்தடிகைதன்னில அதீ அபோலால் - அந்தமதிவங்க
மோவராகனிடையூட்டே, டட ட (௬௪௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான. ரா௫ு௫
உளட்டியுமியூியெடே,தீதரையு மாரும்-ஒடுமிரசிதசிமனுமொ
ண்ணரையுமாகும்; காட்டியவெண்வங்கரச முப்பதொருவஞ்சும் த
சாட்டையில்வசாகனிடைகனகம துவாண்(2ட, ஏட்டினிலவிதிட்பத
னுடோயெருளாஜும் - எட்டியி துபத்சரையுமேருமயமாகும், நீட்
டிடுங்காரீயசலசூ.தரசவேதை - நாட்டினிலுமுண்டுரச நன்பரிசப்பு
கையே. ட த ட . (௪௬)
புகைக்குஉமிசூ தரசவங்கமி துகோடி. - பொன்ம.பம் வராகனி
டையபோடுங்கருநீரு; அகைக்குப தினாயிர மணங்குயிடை தேய்வு -
சூஷமி துசூதமி துசூ.துமிது சொன்னேன்; நகைக்க வாதமி துஃ
கேவலதுசெய்யும்- சாஜரகளுநாடும௫ழ் நாமிவரீக்கமைக்கு, வகைக்
குநவலோகபரிதங்கமயமாகும்- புகைக்குநிகருண்டோ சய பூபதி
காணாண்டே... ட த , (௬௪௭)
பேறு.
இண்ணமதஇலன்னமொடுஆவின மிதங்கள்-அன்னமறுசவையு
மொஅ௮தஇிதவகையெல்லாம் இன்னவகையுள்ள சடமென்ன நிறமா
கும்-வர்னபரிதத்கவொளிசொன்னேன் தொழிலாண்டே. .(இ.௫ி௮]
அமுரியிதிலுண்ணசடமாக்கையதியாது - அமிர்த2வாளிமது
யுங்ககிர்வழலைய இதனாலும்; அமிர்தரசபானமுறுகாயம்பெலமாகும்-
அமுரிசவிமதிதாசவேை கயொவோமே. ட (௬௪௧)
கந்பமதி லஓண்ணசடசொற்பம துவல்ல-விற்பகவினோ தாச பா
னமதினாலும்,உற்பக நரம்பு சசநாடி.வ லுவாகும்-இப் 2பாருளறிந்தவ
ர்கள்கற்பனை செய்வாரே. டப (தடு)
அ௮.இனிமிகுந் துவளரந்தமதுகோடி-இக்இனில் சிச்சதாதிகளாஞ்
செய்கையுணர்வாரோ, கைக்கனியிதற்குமணிமந்திரமதித்தால்- ௮௧
கராயுந்தாண்டியனுக்கரகம்ஃ பறுவாமை. வ் (௫௧)
முப்புவுமதிந்துவாரைதப்புமோகைபாகம்- இட்படி.யுடற்குறியு
ரூசெட்பிமஞ்சால்தசம், சொற்படியுரைக்கஇுருவள்ளுவனுணரந் 2-
இட்புவியி லும்மகிவரொந்தனுராயாண்டே. ர் (௫௨)
வறு-கவி,
அஆடலாங்கடலுப்புவிஞலாசம் - கா 2 லாமுடல்காத் சமலரினா
ல், ஒடெலாம்சசவாதிகள்ேடி னும்- வி டெலாம் 2வளிவேசைச்குரு
வத, ததி ட்ப டட (ஆ௫...]
உப்பென்றாலுருவானஉப்பே துகாண்-ே சப்பினா செட்சணப
னருளினால்,கைப்புமாதிக்கடல் நரைகட்டிபம்-வைப்புசாண்சடல்வா
ரிக்க லுப்பதே. ட்ட ட்ப டப பட்டய நிரு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௫௬ ஞானவெட்டியான்.
காந்தமாமலர்கட்டினி லுப்புகாண்-ஆய்த் துபா!க்கஅடிமூலசன்
னமாம், மாய்நீ துமாய்ந துவரும்புளிமாறினால்-தோயத்து அப்புவுத
தோயந்த_து 2சாக்குமே. இ ட (ஐ௫௫)
அமுூரியுப்புமப்பூவுங் கடல்சலம்- அமுரியுப்புமடி மூலம்புக௫
னால், ௮முரியுப்புமம்மண்ண இல்பூக்குமாம்- அ௮முரிமூலமதிதசண்
ணங்களே. நதி ட தத் ௨. (தட)
காநீதமாமல7/கஇுரெனுஞ்சூரியன்- ஆய்நீ துபாரும துபுளிமண்
ணுதான், சேர்ந் துகான்கடலுப்புவுங்கூடி.னால்-ஈய்நீ துகானுமி அதிக
ரில்லையே. , ௦ ய ப (௫௭ )
காடுகாகொடென்றாலறிவ ோ-காம௰ தான்கருகண்டமக தீனுகள்-
விடிவிடுவிடென்றாலுன்னுக்குளே, நாநோாடெலாம்நாடி தீதிரிவதே
வறுமையேன்வரும்வா இகாரூங்களூக்- கருமையில்லைகாண்சல்
அப் ப.றித்ததால்,உருமையாயு ருவானகல் ஒப்பு தான்- ச நுமையேன்
வருஞ்சிம் தர் 9சசான்னாரீகளே. டட உய (த௫க).
வேறு-தவி,
இடைபின்மேவுகலைசுழமியிலங்குமதி யிரவிசூழூமணிமுடியினி
ல்-விடடரங்கிரியிலமிர்தஞானசுகவெளிகடத் தவொளிமேவியான்-௪
டைமுடிமகுடமலர்டொழிந்சருளில் தற்பசத்துனடி.கதொழு துயான்-
திடத.ராஉயோகவாலைகுண்டலியினிருவி தாளடிமைபணிகுவாம். ()
மூதலங்கருவூரிலகு நாடி யல்புகம்வாரிசூற்ம து ரவேணியில-
அூலமேவுநதிசந்தரபுலிகசணிஅமிர்தமாமஇதன்ரவிபதம் -ப௫ரஇ
கள் இருநடன டொற்கமலடாதபங்கயமுநாடியான்-கெவுனசூ;்ஷசடா
தாசமேவிவளர்கெதியில்நின்றதொழுதேந்றுவாம். த (௬௬)
மருவுஞானவொளிம திவிஎங்குமணி மல1முடி.க்கமலமீ இனில்-
கருவூர் நாமிதிருநடனகாயபுரிகருணைஞான தமிழ்டொழியவும் - இரு
வருளமிர்த ஞானவெட்டிதெளித்தோதியானு மிவைகூறுவாம் -இ
ருள்விளஎங்குமனுக் இரகசோதியரு ளென்னூலின் மொழியையோ
துவாம். த் ட ட (௬௬௨)
டொதிகைமேவுமகதீதீசசாலெனது போதஞான தமிழ் வாக்ட
யம்- மதஇவிளங்கும்ரவிசுடர்பதம்ர விமல பொழிந் துதொழுதோதி
னான்-விடஇயிருந் த மதுடா லுணர்ந் துவிழிசுமியறிந து தமிந்பொழிய
வும் - பதியஞானபரிபூரணச்இில டிடாத டொற்கமலம்பணிகுவாம்.
டை.
4
சண்டமாருதக்குழம்பையானருளசனசனாஇபல முனிவரும் -
அண்டர்கோனருள பஇனெண்பேர்சள்மட மாயிரத்தைந் துநூற
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான் ஈ(நுஎ
தும் - தெண்டிரையுங்கடல்மேருதோறஞ் சிவஞான ித்தர்கள்புகம்
ந்திட - கண்டிரோசகஇ மானுகாளுடலில்காயஇ சீத குழம்பாண்
டையே... :..., டப டப ததி டப (ஐ௬௪)
தன்னை த்தானறியசண்டமாருதமுஞ்சாம்புவ ன ருளுஞ்சார் புவி-
மன்னர்மண்டலிசராஜபூபதிகள்மகிசலசீதினி லும்வாம்பவரீ்-உண்ணு
ங்கற்பம துக்கொன்றுகோடிபல ஊம்வினைச்குமிது அவுழ்தமாம்-
வென்றிடும்வினைடயைவேதையாமிதனில் வெகுவிதப் பிணிநோய் வி
மிவத. க் து து த (௬௫)
மூலசுத்தியிதில்மும்மலங்களறுமுன்னோர்சொல்லுங் கரிசாலை
தான்- வாலையாகும்ரசவாதழும்வரு தல்வாஜனோர் சொல்வ தம்வல்லா
மையேன்- காலைமாலைய துங்காரசாரமுணர்காயசதீதியாம் சத்பமாம்,
சோலைமாமல*விலாசவாச.ிம னுஞ்சூஷ்சூஷூசடா தாசமே. (௬௭௬)
(சண்டமாருதக்கு ழம்பு- தர.)
சண்டமாருதக்குழம்பி துகாணு மென்னுண்டையே-பிர
சண்டதேகமொழிந்தேவச்செதேகமாநன்நே...... ... ன்
அண்டரண்டம்வானத்தளாவியமாமலைஞழும்- வேணி-அற்பு த
சந் தரபுவிகரணிதீர்தீ தம்வாழும்-௪.இர ன் மண்டலமண்டசண்டங்களு
லாவியவாட-ம.இ -மண்டலஞ்சூடி.மாமலர்ஞானோபதேட-சழி- நீன்றி
லகுநிதன்டொதஇுகைவளர்தெ கணாயன்- செகம் - நீடுலகும்புகழர்ச்
௪ி,சீ.துபூசிக்குநேயன்-அருள்- கண்டுநடொறந்கமலபாதபக்கயத்தைநா
டி.-ப07- ச்ண் டமாருதக்குழம்பையருளவேன்தேடி. (சண் ட) (௬௬௪ ]
ப.ர-மண்டலமண்ட.ரண்டங்களும்பேதிச் தட்போடும்- ராம-டா
ணக்துக்குப்பின்னிளை மதப் டோகாம லுஞ்சாமம்-ச.ர- மண்டலங்கட்
டியறுத்திடலாந்திவ்வியஅல் இரம் -சார- கா.ரத்தினலைறுப ச் துநாலவ
ருமெம்மாத்இரம் -சர-பாணத்தினைலைமேகந் இதவு௫பாந்து.ஈ மேகும்-
சேத்துமந்-9தாண்ணூற்றாுறுமொருபக்ஷத்இல் நீநியும்வேகும்-கனா-
சாணட்பிரசண்டதீதைச் சொல்லஎன்னால்வெள்ளேடில்லை- கரீம-தோ
ய்கள் துலைந் துவச்செதேகமாங்கல்லே த (சண்ட) து (௬௭௬௮)
வென்றிடுங்காண்வினைஊழிப்பாத் இடுந்தம் கம்- மேகம்-இருப
திதொன்றுந்தூசிடோல்பறந்திடுஞ்9ிங்கம் - வருங்கண்டஞூலைக்ஷயகா
சசரோசெங்குன்மம்-குசீதல்-மண்டையிடிம தமேகமகோ த.ரநீ துன்
பம்-வாய்வு-௮ண்டவா தமரையாப்பு கர்ணிகமும்வமிறுநோய்- நெஞ்
௬ - தொண்டைவலிதொடைவாழைபவுதீஇரஞ்சுரநோய்- டபுகை-9சொ
ண்டூபுண்புரைகளண்டப்பு தீ.றம்யோனிப்பு நீறும் - கூடல் - வாதங்
சூடனிவா தீரு சந்துவாசங்கன்னப்புநீறும்.., ... (சண்ட) (௧௬௧)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈ (நி _ி/ ஞானவெட்டியான்.
சூதம்கெத்தியரிகாரமனோ9ஃபூமம் - - கெவுரி - குல் பராபியி
ருவிதிறுவிஷீஃலிம்கம்- பத்.தும- சோதயிரைஞ்சு வராகனிடை 2௧
02லை-சயிறு-தொல்கலிட்டுட் பாண்டத்தேளாத்செமெனும்வாலை-
அமுரி - விதநாலுக்சொன்றுமூலப்புளியெனுங்காசஞ் - ௪னம்- வெ
நீகாரம்பூரீரவெடியுப்புதேனுப்புச்சாரம்- பானம்-வேசைவுப்பு௮
ப்புவிந்துப்புடன்மேனியு ௬வி- வளையில் - மேவுமீரஞ்சுவிசிதமறிந
தருள்டோற்ம பதுக்க ததத க க்க கககக்ககது ன த. (சண்ட)(௬௭௦)
லவணமீரஞ்சுமிடைசரம்ஈவ்விடைதூக்கி -சாரகி-தவன சீ. துடன்
காரநீதெளிந்ேேயன்னீர் தாகக-இ இன - மவுன, ச் துடன்காரசாரத்தில்
றீ.றதில்பூ-டி.- உப்பு-லவண த்தையும் 2பாடி 9௪ப் து நாதவிந்திலூட்
டி-பாகங்- கெவுனத்து ஓம்பாண்டங்கேசரமாகவுஞ்சாந்தி - வாலை- பு
வனை யெனும்பதம்போற்றிச்தோளாத் திரமேற்றிக்- கனல் - கவனம
காகதீர்தொக்டேவன்னியைட்தானகக. சோதி- கமலப்பிரநாசஒளிவு
வரும்பதமாந்தி... வதி டய (சண்ட) (௬௪௧)
பார்த் துவரும்பதம்பாச்ட் பீங்கானதில்காரம-பின்னுங்-கார் த
ுக்கதெவன்வேகம்படஒருவாரம்-இதை - சேர்த் துவைத்துடுஞ்சர்க
கமரையைப்போல்வரும்பாகம்-மருந்-தேத் துந்தோளாந்தரமெடுச் து
மேவிரிம்வேக௰-ரசம்-வே௱றுமையிலலாமிகவுமேன்மேல் சுற்றிப்
டாரும்-மெழு-தேச் துஞ்சாரக்கதி தங்களனை கீதமே தும் - அருள்.
சாற்றிம திமலர*சற்குருமாமுனிபா த்ம்-வகை- ச் நீறுஞ்சரச்கு நிகரி துக்
குர்தொந்தபே தம்-புகம் (௪ண்ட) ப (௧௬௭௨)
வாதமடச்௫யுந்திட்பிலிசுக்குடனேமம்-வளர்- €ரகம்ரொண்டு௮
2 தப்பறக்ல £்குரோசானி-கடுகு-வீரம்வ.ராக னவிடைபொன்னிறம
தாய்மேவும்-கனல்-நீதமசாய்பதமாகச்சரகீ்கிதைவெ துப்பும் - பின்
ட-பேதம்வராமல்டொடி.பிலககநாட்டியிடி சீ.த-அண்் டே- சேதம்ல
சாதெந்தன் 9சய்பதங்கள்வாமுடிக்.து- மேதும்-நாதவிந்துக ரூ வூர்வ
எ .நாட்டினிலிலகும்-வேத ஞான மொழிதன்னூலாயிர கீதைந் நூறுமா
யத்தோ-ரிது (சண்ட) தி (௬௭௭௩)
௮ இம தரங்கோல்டக்சடகுரோகணிகக்காட்-ச5. அம்சாரகா
ரமாவாராயுக்காக்கவஞ்டுவதை-பி.து7- துதஇியிரஞ்சுமெடுச் துட்டொ
ன்வறுப்பாய்தொடுச் துட்-டொடி.-விஇத் துவடி.ச் துகஸ் தூரிகுங்கும
மங்காயம்-பச்சை-ம இத்திடுங்குமரோசனைவகையி துவஞ்சு - ம௫ழ்-வ
இதமொன்றுவ.ராகனிடைவகைக்கொன்று-வளந்-ஈஇத்திரமுன்டோல
டொடியதுஞ்செய் துபாகம்-பதமங்- சச்குருக்திராட்செனைவட்த்க
க்காயின்தரியும்- இவை (சண்ட) ட டட , (௭௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௫௯
பொருந் துமம்பிகைப்பொற்கமலப தம்பணித் து-வாளம் -மரு
ந்த தீச்சு£திவசப்படுத்திதுவ்வகையில- பதம்- இருந்தமருந்_துமி
வவிடை யைம்பதுவராஈன்-௦ /நழு ந- அருந்தமாகக்தொடுத்துசத்குரு
வைசீதொழு.து - சும் - விருந் துமுன்வருந்து சிறுமாச்சு - பற்ப
ம் - விராகனிடைசெம்புவெண்ணிறமாகவும்மாய்ச்சு - குரு - புரு
வசீதினடசுழிமுனைமலர்சொரிந்து - புகழ் -புனிதமாமெனுக்குளிகீ
கல்லதனில்பரி நீது - செய்கை (சண்ட) உ (ஸு ௫)
கோமட்டிமாதளம்பழ ச்ததன்ரசம்விடுச் து.-இணை- குருக்டொ
ம லுமூன் றுநாளாட்டிமயனம்-மெரி-யாமண ச்டன்வித்தில் தயில்மாம
ுமிறக்- அருள்- அச்தயிலம்விடும்ப கமாயாட்டிரிமுன்போல- இ
வை-பூமணக்குங்கருதொச்சிிவள்ள நகு துளச-புனல் . தண்டுபொ
தசையான்வல்லாரைகரிசாலை பி சமி-சங்கு- சமா சமதிதிதெ இச்சகம்
பழ.ரசந்தான்-இல த- -இடைவிடாமலவகைக்கு மூன்று, கினமரு (]
வகைக்கொன் றுவி தமூன்றுநாளிரா துமூலி - சய்கை- வகைய
தாயுணாீமுப்பத்தைந் துநாளாட்டியும்விழி ஸ்_ஜு- -இவை- துகைக்கணகி
கறிந்$ிதொா ருமனதொன்றுசகமாட்- -பின்னுந்- துன்பம்வாராம லுமின்
பசையமயோகவைராக்கியம்-மயல-நைநகைசீதுமினுக்குக் குலுக்கள்
வாசமீ-மே லும் - நாடி.நாடாம லும்ராஜயோகதந் தனில்நேசம்-கு௬-௨
கையிதற்குவாலாம்பிரைடா தமென்னாணடே-தொழு- அுள்ளங்கனிநீ
அுடன்வள்ளலலனும்பதம்போற்றி (சண்ட) ததி (௬௭௭)
சண்டமாருதச்குழம்பைவழித் துச்சிமிளில்-ஏனஞ் - சார்வாய்
வெகுபதனங்களடைவாயதெற்பாண்டம்- மறை- மண்டலம்வைசீது
வாலாம்பிகைபொற்பதம்பணிந து-வரும்- வலவினையூழிமகாகரஞ்ச
ன்னிகள்மாந்தம்-பாலை-கண்டிடுமுக்ஈல்பிரளியமள்சூடனிஏவும்-மிக-
கக்கல்கறுகீதரகதோவிமுங்கவு9-வலி-நின்றிமீமூர்ச்சையும்விக்க லு
மேட்பமுமிரைச்சல்-ஊஷணம்- வெதுட்புமதுப்புங்காக்கவலிய_து
ங் கொறுக்கை.... (சண்ட) ட்ப ய (௬௭௮)
குமரசண்டவலியக்கினி௰ந்தமுக்' கொலைநோய்- -ரூடி- - கெடுக்கும்
வாய்வினால்முடிக்குக்கடிட்புப்பிடிட்பும்-இவை- இமிருடன் தசவாய
வு மெழும்பிடுங்குழம்பு- -இண்டி- இட்பிலிசுக்குடன்மிளகுந்ம தனைவி
ட்டரைச்.து-௮இல் - சமரசமெனுங்கூட்டிக்கழஞ்சிப்பிரமாணம் -உ
ண்டை-தனையதுச்குள்குழம்பிட்டுதீதாச்சிநோபக்கு-ரவி -அவுழ், த
.மிதுவெனுங்காலையிலேநோயதந்கரு து-மிந்த- அவல் தமூட்டி முன்
னமும்வேம்புடன்பத்திரி (சண்ட) (௬௭௧)
அ/காரஉகா.ர9 ற்காரஷூன்றெழு கீதினுலஓும்-ம சமாகும்பிணி தோ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈர ௬௰ ஞானவெட்டியான்,
யகன்றுவிடும்படி.அதமாய்-கொரவகாரநகாரமவ் வெழு சீதும்-செபி-
கெளித் தடனூற்நீ 2யட்டுஒ ந டுமூபமாப்- விகாரமதா இயதோய்கள்
டசத்திடுஞ்சுகமாட்-விதி-மேவி௮வுழ் தம்விஎங்6 டுமஞ்சு நாளகமாய்-
காலை-சுகாததசுகமொருவேளைகணக்காய்சொன்னோம்- 2 சாழி- லாளி
யானால்மணிமந்இசமெனுமவுழ்தம். (சண்ட) (ஞ௮)
பிரசண்டமாருதபேதாபே தம்பிநிச்சாண்டே- சொல்லும்பெ
ரியோ வரப்பிசசாதகதீதாலி துகண்டே- பிணி-குறைவாசாதுகாண்ப
தீதியமுமிச்சாப தீதியம்-குலை-குலை ந். துநோய்கள் போங்குணவ ல்லிய
மித் தக்குழம்பு-பின்பு-திலாயில்லாமலஞ்சுக்குடன் இப்பிலிமிளகு
ட்-வென்னீ1-இனுசதைக் கொண்செசசமாமதில்தேனுக்- கிண்டி -ப.ர
வசமி ௮வுழ் தமுற்சொண் டூபாச்௪-பரி-பூரணமாகவுங் காலையிலஞ்
சநாள்முன்போலருள். ட்ப ட (சண்ட) (சதக)
வாலப்பருவம்வருமள வில்வந் தகுன்மம்-மஇ-மயங்கியுங்கடலபு
க்மிம்பாரி தபரிக்ை-பின் னும் - மாலைப்பருவம_துநா ஓம்ப தட
ன்.ச9ிசன்றால்-வஸ் து-பான த்திலு ங்குழம்பெடுதி துக்கண்டியிட்டூட்டி-
இன்பச்-சோலைமறப்புடைசொசுவு தீ தன தில்பாச்௪ி-இந் 5-சூலைப [்
னெட்டுக்குன்மமெட்டும்பறந்தோடும் -9சாலலும்- ேவேலைவிழிமட.
மாதுசூதகச்து ஷேய்க்கு- மி து-விடும நதப்பாக மேஇனியோர்களுக்
காமே. (சண்ட, (௧௮5)
கொச்சகம்.
வேல் பாழியுமாம துரவின்பரசவாலையருள் க
டா லுமெனக்கூட்டிமதிபானமிர்தமேயபொழிய... &
ஞாலமெனுஞானவெட்டி நன்ஞூல்வி தியால்விளங்கும் 3
ஓலமிடுமம்பிகையையுள்ளுணர்த் அகண்டேனே.(௬௮௩)
தேதருவிடாய்ந்_துசலந்தேங்குமடையோங்்வெளர் டட ன்
வான் பொழியுநாதவிந் துமார்க்கமிந்தவாற தனால் டப டட ௮8
நான்மூழ்ந துநோய்தனக்குநாட்டிலனைவோர்க்குமி_து டட 3
ஞானபண்டி தர்ச்குவிள்ளும்ஞாயமிலை தக்சகாண்டுிலரோ. .. (௬௮௪)
கலிதீ_ துறை.
ட தினுறுகண்ணிம இரவிசூழும்பாடலையான் ன்
விதிவாநின்பூலவியவகத்தினுலறிவிட்டகுறை ... 3
அ௮தவிீசஞான இருவள்ளுவன்மொழியவனிதனில் ...
நிதி மேவியதனமளித்தா லுமிந்நூல்நிகம் விலமோ. (௬௮௫)
கற்றா லுஞானச்கருதீதறிந்தோர்கள்கமலபதம் ட்ட 31
பெந்றாஓஞ்சிச்சிப்பேரில்பக்கல்விபிறவா சமூ.சஇ ட்ட 3
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டியான். ரா௬க
வைச்தாலுஃவெற்திமருவியவரீபதம்வணங்கவும்யான் வடட
சிதச்தாதிச ச்தீபஇனெண்ம7 சத் தஇ.ரவியமே. த் (௬௮௦௪)
பவண்பா.
கண்மீரோபண்டி தசோகாலை தனில் ண்டி, பது ட ட ட அ
சண்டமாரு சச்குழம்பைச்சா நிதினால்- -எண்டிசையில் 3
சீசகமாங்கஷாயக்தில்் கனும்பஞ்சதசாமாயிட்டு
நீர துவு நாள்ஞான் துர். தது ப (ஜ.3௭)
நீர்ச்சருக்குநீர்க்கடுப்புநீரடைப்பு நீர்சாப்பு
டாரதிதமேகமதம்பட்டுப்டோம் - நீர தனால் ட படட டட
நிம்பப்பழ சீதன மடனீரஅவிட்டுட்டியபின் உய ய 3
கம்பிசநஇமேசம்டோங்காண். த் ப .... (ஜஐ௮0௮).
வா சமுசல்வாய்வும்வரும் 92 சச துமங்கள்.. ... ஆ
மாதவிடாஞசூதகமுமாண் டுமீபாம் - கோதையே 3
அரைச்ச தூதளங்காய்அவலமா துவரை ட்
விராயில்லாக்கதீதிரிட்பிஞ்சாம். தத் (௧௮௧)
இருவினையால்ே தகமெடுப்ப கனுலென்றதித்து டப டட 8
கருதீதநியாதென்னவிதங்காணமோ - இருவினைநோய் ... 3
விகாரம துசன்னிவிடுமான் று நாள தனில் டய ததி ன்
அகாரமஇத்றதனாலாம். தி கதி உட உட (௬௧௰)
சாரமதில்ண்டிசண்டமாருதஃகுழம்பு ததி 35
ழூதறவுங்காணிஞ்செொசந்தேனுஞ் - சாமமதல் தக்
அ.இசாலையு ண்ணஅகலுஞ்சாதோவிஞ் ய
சஇசெய்யுஞ்சன்னியும்போம்போம். ... (ஐ௯௰க)
விருத்தம்.
அதீ தயாமணக்கெண்ணையாடாே சாடை- அதின் ரசதீதில்குழ
ம்ப துவுங்குன்றித்தாக்க, சரசமி து௮விழ் தமதையுதைய காலச். -சூரி
யனை தீ. ததச் துபணிந் தடனுமுண்ண, பரிக்ஷையனுமு போகமென்ன
சீதபேதி - பலாபலகீமைக்கண்டுமருந்தூட்டுவீராப், வரக்ஷ்யொடு
வாய்வசசவாதம்பிதீதம் - மருவிவெகுநாளிருநதமந்தம்போமே.
அன் தவிட்டுட்பின்புை தயகாலந்தன்னில் ண அதித துகுழம்ப தனி
் ல்குன்றிதாலுக்கொன்று, கண்டிரோபண்டி. சரேபாலமாதீ தம் - கரூ
துமுன்புசெய்கைவிதங்கரு இடீர்சாண், தெண்டிராயில்குழநல தக
ளுக்கிசுவு மூர்ச்சை த்- ள் தெளிக டங்கா ணுப்பசமுமள்ளுந்தீருத குல
மிமொன்றுப்ப் பிரளிச தீஇவிஃகல்ஸூர்ச்சை - சாந்தமாஞ்சாந்தமில்
வாமு தாரூட்டே. து ட்ட து (௬௯௰௩)
௨௧ ள்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௬2. ஞானவெட்டியான்:
நாவ.ரட்சிதோவீிமொலி சுரமுஞ்சன்னி - நாள்தோறுங் கனசாழு
நாமுங்தாலை, நாவகரிதீஇடவரி தகுழம்பிற்குன்றி - தனையெடுத்துநா
லிசண்டுபாகட்வாங்டு, பூவையர்க்குமுன்பதுகா ணவில்தேப்தீதுட்-
புகல்வீராய்சுடுவென்னீரலாயாழாக்கு, பாவை யெனுமைந்தருக்கு
ப்பின்பு ஆண்டே-பாச்விடுகுமம்புகுன்நிகால்பங்கூட்டே (௬௯௦௫
ஊட்டுதில,ச் துள9ிஅ௮விர் துடன்சாற்றைக கொண் - டூரைதீதுமரு
ததுடனேயுட்கொள்வீராகல், சாட்டியமாங்கருமிபமமலமும்போ
க்குந் - தசையிலுள்ளவாய்வுமுதல்கெணமுந்தீரும்; பாட்டிலிந்தப்
படி.சொன்னோம்பாரில்மாண்ப!- பண்டி தரேயுங்களுக்குட்பலிதமா
கும் நாட்டினில் நாலாயிரதீ_து. நானூற்றெட்டு- நல்வினையுந்தீவினையு
ட்ப (ஜட)
ப. சதீழையர்க்குப் பழம்புளியுமூளதீர்கூட்0- பாலருச்குமருந்தூட்
டூப்பால்தானூட்டு, சுரஞ்சன்னி தோவஷிமதுக்சச்சாபத்தியம் - சுண்
டைக்காய்வற்றலமாக்£மையாகும்; உரிசையென்றஉப்புவருச் ஆர்
ளு£கூட்டு - ஒருபோ.துமன்ன ம துமுண்பீ£ராடுல், அதிவீ ராய தசவா
ய்வுநோய்கட்கெல்லாம்-ஆகாு மாகஇவிமுமாகாதாண்டே. (௧௧௦௭)
தாடாதாண்டே. நத ய
பாதியுடன்பருப்புமொச்சைக் கடலைமச்சம் - பாக்குவெற்றிலை
புகலைசண்ணாம்டோட், சாசியெனுங்கட்டியொகெனிகள் தேங்காய்-
- தன்னலொடுிநல்லெண்ணெய்காத்றுநித்துரை, டொூப்பெடுத்தபின்
புசவியுறச்கமாகா - பொழு.துக தர்போனபின்புபுகல்வி.சாகல், தூசி
போல்பறநீ.துவிடுந் தன்பம்டோகுந் -: துமாராஜ பண்டி தரச்கூர்
சொல்வீசாண்டே. த் ததி ததி (ஐ௯௰௭)
மாதரீகருக்குழியில்செனித்திதோய்ஞூலை- வகையாறுவிதம வு
மணுகுங்காலை, பதராகும் கருக்குழியிலசைதான்மூடிட்- பாயாது
விந்த துவும்பாழாயட்டோகும்; வி தரமாங்கருச்குழியில்ருமிகும்
நீதாஃ-விந்ததனையுண்டுவெறும்பாமாம்பூமி) (0பாத.வாய்கருக்கு ழி
யில்பூறீர்காரம் - பூர்ச்குமந்தப்பூமியைப்போல்பூகீதாலாண்டே.
பூக்குமத்தப்பூநீருஉவருண்டானால்- புளிட்பாமுவிந் ததனைப்பூ 5
ருண்ணும்; ஏர்க்கா தஇடம்விட்டுஇடந்தான்விந த-இருட் பிடம்விட்
டிடம்பாய்நீதாலினிசெல்லா து; சாக்கா ுகருக்குழியில்வாயவுஞ்சே
ம்க் - கட்டி டுமேதாதவிந் துகனல்போய்சேரும்) பார்க்கபனிக்குட மு '
டையுஃபனிதீர்டோனாஃ- பாழாகும்விதத துவும்டாழ் தானாுண்டே.
சதிபுருவீரிருவருந்தான்புணரும்போ து-தாயஇதன்கருச்சுழியில்
நாதவிந்து, விதியுமதியிரண்ட துவு நீறாப்ட்போகு-மிஞ்சியிடி யிடி.க்
குமிந்சவேகம்போலாய, பதியைவிட்டுட்ட இிமிழந் தடாயும்விழ்து-
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி.யான். ௬௩.
ஓ 0 6 ட தனை,
பரதீதையரொண்சாணுடலும்பஞ்சபோலாம், அதிவிதமாய்ப் புணர
'நீததனைண்டபிண்டம்-அண்டமிடியிடி தீ துபோலாகு மாண்டே.
இத்தவிதம்யானறிந் து௮அனுபோகச்றை - இனியுரைத்தேன்யாவர் !
களுமினமாயக்காண அத்தழமுடனதுவகைதன்குலையாலம் - அணு
காதுபுச்திமோட்சை யமைக்குமவாறு, சந்ததமாய்சை தஷாடிலசைத
யை £இன்ன-சண்டமாருத£குழம்பில்பணந்தானென் ற, விந்தையு
டன்லை தனில்விரவிப்பூ௫- பிகுநீதரவிமுகந்தனிலும்விளங்குவீமா:
வற்றியுடனீர்தீதிரி யிலன்னீர்சுண்ட- மரு வியதைப தனமதாய்வை
து துப்போற்றி, சகிடுயெழமமைடம தை தய/*க்கு௮விழ் தங்குன்றி- சண்
டமாருதகஃகுழம்புசாற்றுவீராய்- பத்தியா தான்சங்கன்பழ ச்சாறுவா
ங்ட- பலமஞ்ெமருந்திமைத்துபபாச்சும் சாலை, ரிக்சியசாஞ்சதைக
ரைந் துஞூலை இருந - இயதனையாவிதனில் சிசலுதிநிடீமா. (த)
்இருள்ஞழுமதஇதனிலு மிருக்கும்வீட்டில் - இ சஇிரியைகசொளுதி
இபுவிதனிலுமாட்டி- கருக்குழிக்குமையநடுநேராய்வற்றி - கருதிட
வும்யோனிவதிபுகைதான்பாய-அருக்கமுடன்மா தஇமணவாள ற்இநத-
சூஷமிையறிக்கையிட்டுச்சொல்லிச்செய்யுஞ்- சுருக்கமுடன்புகை
யோவிவமியேபாய்நீது - சதைபெல்லாஞ்சருங்கிவழிசா ந்தமாமே.
ள்
ட ௦௦ 6 ௮ ௦ 6 ௦ 6
சா துரியமங்கைய/7க்குதீதிரிநாளிந்க - சண்டமாருதல் குழம்பை த
(]
தாச்கும்மிபா_து- வா துசெய்யுக்குலையிலல்மலடு21ன்ற- மா முனிவ
9
சொனக்குரைக்கயானுஞ்சொன்னேன்- தீதுவாரா.துஒ ௬ுவேளையன்ன
நீ தீங்கானபுளிபுகையுஞ்மேச!ககலாசா- பூகலதீதில் பெண்மலமுபுகல்
ட்போகா- புருடன்மலடெனுமிகவும்பு ஃமவதாண்டே. (தாச)
சேவலமாங்கருபையினைசூலையொன்று - கக்கும்விநத தனைக்
கெற்டுத் தண்டால்- மேவுமடமங்கையர்க்குமல சிடன்றென்னில-மே
இனியோர்புகழ்வ துகாண் மெய்யென் றெண்ணி- பூவுலலல்செபதபங்
கள்பூசைதேமம் - பிரார்தீசனைகள்செய்துபின் னும்பு சீ கான்காணாட்
அவ இனை தற்கவிழ்தமாண் டேசேளீ? - ௮அதுதசண்டமாருகச்தைய
ருள்வதாமே. ல் டய ட ட (க௱௫ு)
அவிம்தமென்றக்குழம்பதவில்குன்றிவாங்ல - அகாசகெருடனத்
தக்கமங்குச்சா ற்றில் - கவனம தாம்குழைகீ து அதில்கறமண்டிட்டு _
காலை தனில்மூன்றுநாள்கருகும்போ_து - புவனையருள் பதம்போற்றி
ப்பு£ட்டட்போ.து-பொல்லாதடுருமியிருந்திட த்த .த்சென்,ற, முவன
மதாய்குழம்ப அுவின்வேஉச்தா ஓம் - மிபனிபோாயனும்த இமும்க
௬.
ப
உ ஈண் ம டவ
ஸ் ற் நி ். டி ப) உட்க உ ட்டி தத: 53 உ 54 3 ன் ் பல் ]
ன்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௬௪ ஞானவெட்டியான்.
முடுக்குமிருபணவிடைதான்?லை கூட்டி. - முன்இுிரிபோல் இரிதீ
ுமூலரவிதான்வி௪ - படூக்குமந்தப்பாவனை போல் கவிழ்ந துமூடி-
பாவையர் தன்யோனிநடுமையந்சாக்கஃ-கொ டுத்தடச்சொல்டகைய
_துகாண்சொடுச்கும்டோ 5- கொலைசெய்யுக்கருமியெல்லாங்கொடி.
யாய்வீழுந் - தடக்கவொண்ணாநமன ஓந்தடுக்சப்போகா - சாந்தகு
ணமாமூன்றுநாளிலாண்டேட. ட (௭)
ஊவிணச்தால்கடூங்காரமுட லுண் டா- உப்பதனால் விந துப்பாயு
ருவமாறி- வேழ்வினையாங்கருக்குழியும்வெந் துட்புண்ணாம் - வெகு
விதஞ்செய்தா லும்விந் துதரியாதென்க- பூவீணமாய் போசனமுண்
டுணர்ந்தசாலும் - பொல்லாதஉட்காரச்சூலையாலும்- ஏவிணை யாயெரி
தீ.துசயிலங்கள்மாறி- இர சமெல்லாங்கருஇயிளை தீதுடுவாராண்டே.
இவ் விதங்கள நியாம ஓலகமாண்பர- எடுத் துராப்டாரி தமலடியயெ
ன்னபாவம் - செய்வையினிமலடுகளைச்ச௨னு லுந்தான்-ஜெயிக்கமுடி.
யா துஜென்மக்கூறென்பார்சாண் - 1அவ்விதமாயுரை தீதிரகரவனிமீ
இல்- அமைதீதவிதமறியார்சளாண் டேகேளீர் - கவ்விடவுங்குழம்பத
வில்குன்.றிவாங்இ - கற்பூரவெந்நிலைச்சாறதனிற்காணே. (௬௯)
ஊட்டிடவு மூன்றுநாள் மூன்றுவேளை உள்ளிருந்தவவர்களெல்லா
நீரில்சே?நீ.து - சாட்டியமாய்மலசலதீதைச் சாடுஞ்சாமுஞ் - சடத்தி
லுள்ளகனல்வேகஞ் சாரிதீதேடோம் - மேட்டியிந்தக்கருக்குழிதா
ன்மேன்மேல்சுத்றி- வெண்மஇயுஞ்செங்கதுரோன்விளக்கதீதாஓம்-
நாட்டி விடூங்குமம்பதனைமுன்போல்வற்றி - நயந துதிரிபுகைய தனா
ல் நமஷஜே.ப்டோச்சே... ததி ல் (தம)
அடுச்தபுகைமூன்றுநாள்கொடுச்கூம்டோது - அஃவிடச்திலிருந
தபுண்களாறிப்டோகுந் - தடுத் தபுவிமாண்பர்களுந்தடுக்கட்போகா
சாபமெய் தமவ நசயமடியசவாகா - தொடுத்தவிழ்தமனுடோடுராஜ
யோடகுவலய க்தில்ஞானபண்டி, தனாய்வாழ்வார் - தொடுத்தேன் இரு
வள்ஞவன்வாரக்கமிர்தவாக்கியஞ் - ஞகஷசடாதாரசு ழிதொழுதேனா
ண்டே... உ தி தி (தமக)
தொடுச்ததித்தசண்டமாருதச்தைப்போற்றி - சூகமெல்லாமிந
நூலில்சொல்வேன்காணுக் - கொடுத் துவிட்டாருலகருக்குமத்யோ
வில்லை- குணமிலலைவே காநீதக்கூறுமில்லை- விடுத் துவிட்டாராமா கல்
வினையோவிலலை-மெய்ச்குருவையநியாதவிணர்வீணர்-௮டுச் துபனி
சொண்டாண்டுஅசான்சொல்ல - அறியலாஞ்சார விச்சைஆண்டேகே
ே.... உட டட தி (ஞ௱ாம௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ் ரா௬௫
சூ.தகச்இில்வாய்வதுபோய்சொர்குங்காலை - சுருதியெனும்வன்னி
பிச்சந் தணையாப்சேரு-மாதவிடாய்நாதமதும்வல்துக்கட்டு- மாதா
நீ தங்கட்டினதால்மா துதேகம் - ஊ துவுடல்சரீர 2மல்லாங்கருப்பை
அந்.து- உஇ.ர நீர்சூசகொவாயவுந்தோன்றி - வாகனையால்வயிநுடலும்
பெருதீதுவூதி - மகத்தானஅடி மூலம்வாதஞ்சேர்நமத: (சாகர)
மாதருச்இல்விதக்கூறுமருவுல்கால் ௫ மங்கையர்க்குமனி, காரி சால்
லும்வாறுகேளீ!- சூத. கமுங்கட்டின தால சிகெரப்பங்காணுந்- தோகை
ய?கள்கண்டுமந்தவிதஞ்சொலவார்காண் -நாதமென்றசூலையினால் 2௧
ரீ்ப்பசூலை - - நாட்டிலிதையறியபக ண்டி. தஞ்செய்வாரோ - வேதமிந்து
சஞலையினால் மலடென்பார்கள் - வினைப்பயனை யொழித்திடவட்வி
ளந்காராண்டே... வல் த வத் (ஜாம)
கெர்ப்பக் போன றிந.து ப னவ்யொழித்தென்ஞானி - கே கமிலாராஜ
பண்டி தனே யோக ் -தறிபவிதீதஞலைய துநாதளூலை - சுஃலமுஞ்சு
ரோணிதமூமிரண்டுஞ்ே சரா - கற்பகமாம்விநீது 2௫ 2பி.்பாயுல்
கருக்கு மியில்சரோணிதமுங்கலக்கா கால் -மு ந பகஞ்செய்தனுபோ
கம்கூறநில்லாகாண்-முச்சடரிலுதித்தகதெனுசமொழிபலாமே. (ஐ௱௰ட)
மொழிவதுகாண் சண்டமாருதக்குழம்பில் - முன்பாகங் குன்
நியிடைமூன்றுநாளும்- அழிஞ்சிமவர் தீதயிலம இல்பலநீதான்வாற்இ-
அத்தயிலத், கனிலஓுரைச் அஅம்ன்பின்கேளி-பழையடனேக்கற்கண்டு
நீமிதனுங்காசும்-பகு நீ துட “ஞே சரீ 4அவுணர்த்துவராடல். மழை
ய துபோல்வாரிய துமல8)ைப்போக்கும் - மன துஇடச்சிச்தம தாய்
மழ ச்சொல்லே. த ன த (த௱மசு)
துவமாமுள தீருஞ்சுண்டைவற்றல் கூட்டி, தா அபதீஇிரியினிட
வற்றலசேர்சீது- அவரையரைக்கரைமுளக வும் காயம்- அகிபேதஇிக்
கரலி பின்மோர்சுக்குஓமம் ௫ விவேகஞான மெட்டியருள்பணிந் தபோ
ற்றி- மிெவெள்ளுள்ளிசீரகமும.ர 2 தயோடு - தீவசா ஐயிவவகைகள் சே
சாதென்னில்-தகர்தீதும்புளியும்புகையுந்தள்ளலாமே... (த௱மஎ)
தள்ளுவ துமெட்நொள்இரி நாளுண்டு- சண்டமாருதக்கு மமீபிற்
பண ந்தான்ரெண்டு- தெள்ளிமையால் இரிய _துகாண் முன்டோல்செய்
உட்ப தி ங்கில்லாமூவேளைபுகை தானூட்டி- எள்ளளவும்பிமைவ.ராதெண்
சாண்தேகம் 'இருத்தகெர்ப்பச்சூட அடோயஞுலைபோகுக்- கள்ளமில்
லை நீர்களெல்லாய் “ட லெபுக்கும் - கரும்கு மியுஞ்சதீதியகாய்ம் கருத
லாமே. ப டட (த௱ம௮)
வாதமென் ஐூே 5 யென்றாலஞ் ச.நார் தான் - மருவும்பி க்கதேடு
யென்றால்நாலுநாள்தான் - நாதசேச் அமதேடமூன் றநாள் தான். ந;ப
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா ௬௬ ஞானவெட்டியான்.
ந் துசண்டமாரு தத்தை நாட்டூங்காலை-வேதமெனுங்கயானபொருள
இதமிதீநூல் - வித ததவிதியெள்ளளவும்விதம்டோகாது-கா தலிந் தசா
தீரமதைக்கண்டபேகள்- கைவிடார்கருககுழியில்கரு துவாரே,
வெநீ துகருச்குழிய தவும்புண்ணாய்ப்போகும்- வெட்டையினா
லஇவேசபூநிப்டாய்த்_து-உந்தியெனுல்கமலம இலிரணம்கண்டு- ஒரிடி,
யாயி: தீ.துவயிர்வலியுண்டாக - தந் இரமாய்கடைகொடுக்காபிரட்ட
ல்சோபந் - தாபம்வருமூம் வினையாய்௪ட தீது லைப் தும்-இந் துவெனு
ஞ்சுரோணிதமிரண்டக்கூடி - யிருக்கும நீதசாலமஇல் வாய்வாலாண்
டே... ௨ த க தி (த௱உ௰)
வாய்வுமனுசரிக்குமடமாதர்க்கேதான் - மாதாத்தங்கட்டிய தும
ருவு நாளில் - பாயும்.ர இபுருவிருமேபுணர்வா.ராகில் - பரிதியெனுநா
தமதில்விந்_துஞ்சேரில-ே தயுவெனுங்கனவேகக்கனலினா ஓஞ் - செவ்
விளநீர்போலவுமேயு இரஞ்சாயும்-பேய தனால் பெரும்பாடு௮த ௮மெ
ன்பார் - பேருல நீதல்லெறியுமுனி யென்பாமே. . .., (த௱ா௨க)
சாயுமடைமதூல்சலஞ்சாரிச்தாட் போல் - தங்கு தடையில்லா
மல் சாருமாப்போல் - ஓயாமலுஇரம துமோடிப்டாயும்-ஒரு தங்கள்
நாதவித் துஒக்கச்சேர்ந_து- மாயுமடமந்சையரோடனுபோ௫ச்தால்-
மருவியுமேபோகமதலம௫ழ்த.தா.ராகல்- தூயிருவான்ற துநாலுமஞ்
சுமாறு- துகையேழுஎட்டிரண்டும்பச்தும்பாமழ. ... (ஜ௲௱௨௨)
கருவுருவாய்இரண்டுகெர்ப்பங்கரு துமாப்போல் - காசினியில்
யாவர்களுங்கணக்கென்பாரீகாண் - உருவ அமுண்டாச்சுதென்டாருல
கமாதர் - உறுஇயென்பார் தருதமென்பாருகமையென்பார் - சிறுவ
ானும்பு தசெனென்பார் திருமாதென்பார் - சிலதுபேரிதுவென்ன
செய்கையென்பார் - வருவது செய்வினை யிதென்பார்வளர்பாண்டெ
ன்பார - வசனமெடுத்.தராப்பவர்கள்மாதராண்டே.......(த௱உ௨உ௩)
பத் அஇிங்கள்சென்றுசரியாச்சுசென்பார்- பாரில்மடமாதர்வந்
துபரிசோஇப்டார் - கற்றுணர்ந்தபேர்கள்பெரு வயிறென்பார்கள்-
கடி.ந். துமைச்குஞ்டிலபேர்கள்குளியதென்பார்.- குந்றமில்லாப்பலபல
வாயோூப்டார்கள் - கூறுவேனுண்டையினிகுநித் துயானுஞ் - சுத்த
மெனுஞ்சண் டமாருதச்குழம்பில் - கூட்டியெடுச்சொருகுன்றிகொ
டூக்கத்தானே. ' ததி டட வல் (ஜ௱௨௫)
கொடுக்சலாந்தூதளத்இன்பம த்தின் சாற்றில்: கு ஷூமொருபண
விடைதான்பொரித் து்சாய - மடக்கலாமிந்தயிடைபனை வெட்டிட்
டு-௦தீதசீ தமூன்றுநாள்டடநைக்ப்ர த- கெரிக்குமந 5௩. இராமதா
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ப் சார
் கூசூலைபாயம்- கெடுதிமலசலஉதிரமெல்லாம்போக்கும்-விடுக்கலாம்
கருக்குழியுஞ்சு 2ீதியாகும்-விளங்குமுன்பு இரிகையைவிஎக்சலாமே.
சண்டமாரு ததீஇரியைமுன்போல்பாகநீ- தாக்சானயோனிவழி
புைதான்செல்ல - முண்டனெஜும்வாய்வுகனல்மேகஞலை-முச்சுட
பில்வெட்டைகனல்மூலமெட்டுக் - கண்டி தமாய்குழம்பு௮அஇவேககி
, உலஜாலுநு - கணகாணாதேோடி கனல்புக்குமாடுல் - உண்டிடவுமு சூலை
யோடி ப்டோகும்- உடலசு தீஇகருக்கு மிதன்புண்கள்டோமே.
அறுவிதக்தால்கசூலையெப் துங்கெரப்பக்கோள்கள் - அடைவத
னையறிந்துத்தஅவிம்தத்காலும்- பரவசமாய்ச்சொன்ன இந் நூல்யோ
இக்காக-பரிகைய னுபோகமின தப்பாரில்மாண்பாீ-கெறுவமில்லாப்
பண்டி தற்குச் சொன்னேனாண்டே - சகேவலமாயிருந்ததனாலென்ன
வாயக்கு-மறுபடாஞானவிஇயநிவானால்-மகராஐபூபஇபண்டி, னே
ஆண்டே. (௬௱ ௨௭)
(வேறு ன் விரு £தம்.)
ுன்னையபிசாமிச?ராமணி.பருளா லாண்டையினியவிழ்தஞ்சொல்
வேன்- நன்னயமாய்ச்சண்டமாரு தக்குழும்பிற்குன்நியிடைநல்குவீ
சாய்- மன்னமண்டலீகருமேமூ*ராஐபண்டி தனை வணம்டஇப் போற்
ஜி-இன்னிமித்தமநியசுகசன்னிய அும்விலங்டுடவுமினிசொல்வேனே
வேம்பினிடவிதீததனில்வெள்ளாட்டுப்பிசச துவிட்டிமைக் துமேலு
ரூ-செம்ப துவின்பந்பமொரு அரிசியிடைக்குழம்புமாாக்குன்நிதீ
தாக்இ-நம்பியி தநா லுமொருமித்தவர்ககு நாவ தனி லதன்றாய கதேய்
தீது-வெம்பு தலைவாசாமல்வென்னீருங்குடிட்பிச் தமிகச்செய்வீரோ.
தயனமிருவிழியதனில்கலிக்கமிடுக்கடுகளவு நாடியேத்ற - பய
மணுகுஞ்சன்னியதும்பறந் தவிடுஞ்சரபாணம்பாய்நீதாப்போவுநீ
அயரமணுகாதுயிருவிழியதனிலநீர்த்தாரை சொரியுமாஇல் - சயன
் மிதுகனல்வேகமெண்சாணுதேகமெல்லாந்தணலாமாண்டே.
கணல்பாயபாதா திகேரமளவனலசூழுஞ்சன்னிே தாவீம்-அ௮ன
லருவியரிக்கும்விதந்தொண்ணூறுகடிகைமனேவேகதீதாலும்- புன
ல்சொரியும்பேதியதாம்பச்தியமுந் துவமாமுள நீரும்கூட்டும்- அன
ல்வேகமடங்கிடுங்காணொருவேளையன்னம தமருளுவீரே. (தக)
மூன்றுநாளிந்தவிதமொருவேளைய விழ்் தம துமுணருங்காலை- நின்.
றுயிருநாசியிலுமுன்சொன்னவற்திய தநசயமேதீத-பண்டுபழனெ
தோலவிஞ்சுகசன்னி பறந்தோடும்பாரில்விட்டு - கண்டுமிந்தப்பெரி
யோர்கள்கருக்த,சனாலெனக்கு மரைக்சகருவீதாண்டே. ...(௧ஐ௱௬௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரள...5] ஞானவெட்டியான்.
கொச்சகம்.
காயாபுரியிலகுங்கன்னியபிராமியருள் நதி 2
உ... ஓ [௮௦ ... ன்
தாயாமதியமி! தநீதந் துவரமேயளிச்தாள் 21
6 ர [அர ௦ 6 இ. ட]
மாயாமருந்தறிநீமதன்வாசி கொண்டுநான்ம௫ழ் நீது... 36
சாயாவிருஷூம தஇன்சஞ்சவிகண்டேனே. (ஜ௱௩௩)
ம. தரசஞ்சீவியுமேவாச்சு_துசகாணாண்டுசென்றால்
வி.துர?னனுஞான சிங்கம்வெட்டியருளால்மொழியுஞ்
ச.தாமுகவீ“கோணவரைத்தாண்டிசண்ட மாருதக்தைச*
சுதனருள்தன்ருபையினால்சோதிமதியாபெனக்கே... (க௱ஈ௪)
த்த
கலித்துைற.
பிரசண்டமாருதமெய்ஞ்ஞானபோதப்பிரபந்தமாய் 3
வரமுதீஇஞானகுறுமுனிவாக்கபம௫ழ் நெ தனக்கு பட
இரமாய்விவேகமழுங் கல்வியும்பேரின்பச்ேேதன்புகன்றா? ்
சரமாயதீத துமாரரஜபண்டி தன்ச துமறையே.(த௱ரடு
வீராதவிரஅதிவீரஞானவெட்டி.யெனும் ௦ தி 3
பேசாநீபிரசண்டமாரு தபாணப்பிரயோகமதால் ட 30
வே. ரானநோய்கள தமாய்ப் பறந் தவெளிட்படவுந் வட டட 3
தேராதவயிம்தமனுபானஞ்சொல்லதீதொடங்கெனே... (க௱ஈசு)
வெண்பா.
கண்டிரோபண்டி தரோகாலை தனிற்குன்றிய து பட
சண்டமாரு தக்குழம்பைச்சாதி2தால்- எண்டிசையில் &
மண்டலமே தாரீகாண்கமருவியொருே வளை... 32%
அண்டி பஞ்சதாரையினிலாம். ட (தள)
வாதமுதல்வாய்வும்வ ரும்பித்தசேதீதுமங்கள் வ ட்ட 3
. மாதவிடாய்ஞூதகமுமாண்டுே பாந்-கோதையே
அவரை துவரையரைக்கரா த் தூதளங்காய்... ட அத
விரையில்லாம்கக்திரியைமேவு. .... டட. (இரத)
விருத்தம்.
சம்பழத்தின்சாறதனில்க தண்டிட்டு-சண்டமாருதகீகு மம்புகுன்
நிகூட்டி, - நம்பு தலாயஇகாலை தனிலேயுண்ண- நாவ. ட்டுசா£தோவிஞ்
சன்னிதீரும்-அம்புவியில் மூன்று நாளிச்சாபதீதியம்-அகன் றுவிடுமா
ண்டையினியறையக்சேளீ/-செம்பீரபாணமி அவதி தவேகற் - கேட்.
டீரோபண்டிதரே கேள்வியாண் மட. ட (தாக)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வ ட்டூயான். ராக௯
மவறு-விரு தமம்.
வர தவி ரசண்டமாருகக்கு ழம்பி சிலாருகுன் தி அஃ. தந்தன்னி
ல், த செய் துமாவிலிங்க மேல சிமணனும் வே? தயில3 ஈழம் தூக்கு
திவிய துவாப்மிளகுருக்கா இட் பிவலிமென் 2 பாடியில ச்செ விரவி 2
கொண்டி, சஇசெய்யும் வினைய தகாண் சச்சவாப் வ அுதுமைக்குஞ்
௦ / ப ட்
சாற்றுவீழா... சட்டி உட ச உட உ உட உ உச உடல ஒட ட டட, (லிய)
/ ட் 2 6 6 ம் 6 6 இ ௦5 6 ர
சதிசெய்யுங்குமரகண்டன் பாரிசமும்பச்சை சாந்தி தம?வாய
வோடு-மதிமயக்குயுசல்வலியுங்காக்ைவலியாற்சைய தும்வாசரோக
ம்-இ துஃகதிதமுன்னிசிவுபின்னிசவு யிரைட்பிரும 2லழும்புஞ்சுவா
சம்-௮இ.5மெனும்வாய்வு தசசையையஞ்சுமமாரஞ்சுமக லுமா டே.
பகமிந்தட் பயவும் தம இகாலை மியாரு0௮ காபாலி கீதே தான
௦௮ 09 ௦ ற 5 1. த் ௦ சி 5 2 ட ரகு?
அடவி யக ற றுமமேடகுன்மவலியம்ல மடம் ந துலிந தும்பா
கஷீடமென்றகர்மமெல்லா மவும்தக்சாலகலு அமனுங்கருஇிமலங்கா
ண்: இ௮டமெனும்பக்தியந்தானியம்பிரிவி ரன்னமி தவேளைகானே.
௦ ஓ
விருச்தம்.
ட 6 ௫
இரிபுசசீை தயெரிச்தமூரவியைப்போரீதி. ஜெனகாதஹிகள்
பதினெண்பேர்டோற்றி-சருதரிக்சதா தவிந் துகமலஃபோந்தி- கனக
ரதன தீபசுமிமுனையைப்போற்றி- மருமலாம்பிசைஞானசு ௬வைப்
போற்றி- மதி 9கசகுண்டலிகமலப தமேடோந்றி- திருபமளைம குட
௪௩
முடிவானசோது-நிமலக்தாப்பதம்பணிந் ஐ 952.2 தவன.
(பஞ்சாமிர தக்கருளிகை _ 2௩.)
பஞ்சாமிர்தகுளிகையைப்டாரும்- பூபயொ.்டே 4
ரஞ்இுதநாதவிந்தா ஓுநானுண்டுகண்டூடன். வட்ட ்்
கஞ்சமலர்க்கணேச கமல பாதாரவிற் தஞ்- 2சஞ்2சால் சமாதி
மெஞ்ஞான இிருவள்ஞவன்பிரசபந்தம்ஜெகமும்பணியமதியம்! சப ர]
பூரண-திருவம்பல மிலகுஞ்சுழியின் முனைகருணை - (தர்சி.2தொழு-
மல/கூடியும்-வருஷிக்.துதி-தமிதடாடியும் (ஸீரா)... (தாசச)
ரூதங்கெந்இமால்தேவி அய்யபாவீாணம்லிம்தநீ- இணு - சான்று
க்குப் பலநீதானிடைய துஃ“துகையஞ்ச துளி தாண் டாருபம்தது
வகமை-தொழுதுதாத 2மான்நிடையலமுரி நா ஓமந்திடை - சுகமைப்
பொருளதுசுத்தியில-தகமைப்படி-பனல $இனி (பஞ்சா) உதர சட)
ஆ ௦ 6
வீர 2ம் றவிந துதீர் காசழமென்றநாத தீ2- வ்ரமும்பூரமு நன்றா
6 1 ் 0 ட் ர்
ய்மேவியும்-விரவியசாடியிலிரவிமஇியைச்சாடமிகஉட்வை ச். துநான்
மூன்றுகெளிப வைச் துநாலெட்டும்- விபசச் ஐடஃ- ளிசொற்மட-
கமலாக்கினை- பன லவீசிட உட (பஞ்சா) உ டட உட 6 0 (ராசு)
லே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ராஎய ஞானவெட்டி யான்,
நீ் தொச்டடநா சவிந்தத சஅட்டட்டுட்.. - நிறமுநீ தல்யமது
போலவு நிலவபோல்-நிகரிலகுஇிசையி லுலகுமி£புகழும்-தெடியகன
லமிரீ சபடி.மெனும்லவணம்- நிகஃபந சிதாரு-கதிர்காந்தியில- தரு
வெண்ம$.ஒளிவிசவும்...(பஞ்சா) ... ... ௨... (தாச௭)
அஞ்சுபஞ்சபூ ௧8. இ லா டுஞ்சரக்க சஞ்சு - அனால்சு சீ தியிதாண்
ேயஞ்சுங்கட்டினமாசச- அமுரியுவர்க்கனலில்விபரம துசலநீட்புக
லரவியி 2 ஞளிநிறமுுசெழுமையுரு- அ துபந தன- ம் துப் பியில்-
வெகுபந்தன-புகையாயவரும்... (பஞ்சா) பட்ட வட்டி (௲௱௪௮)
இருவிசூல்&ர நாபிதிருவிசால்செபேதி - மேயேலமிசஞ்சவகையி
னம துடீ-இடைபலமுமவ்விதசடல் நமாயுமிளகும் - மிரு€சசமுஞ்
சுஃரும்வசையு மிடையுபல-மெடுமஞ்சினை-இடமித்2தாரு- இனமா
மிை-மனமேவி€ர... (பஞ்சா) ௨. 4௨ ட (௲௱௪க)
சாதிக்காயும்பத்திரிசெண்பகம் சவ்வா த- சட்டஞ்சந்தனங்கஸ்
து?குரோசனையுந்-தவள நிறமஇதபடிகம துநெகன - தன துபசமை
யொளிகன லும்பூரமதுகாண்-சரிதானிடை - யிதுரோகுணி- யதுகா
ரை-பலமாவதும்...(பஞ்சா) ... ௨. ௨. (ரிடம்)
கருஞ்சீனச்ச.ரச்குவகைக்குபல.ஈனாகாண் -கடைசாச்க துவ
ச் சணக்காய்பலம துகாண்- சகடினம்வினவுசரக்கஇுதம துகாலென
க$ரமில்லாவகையுங்கரு துமைந்திடைகாணும்-கவன த்து (. -ன்வ மீல்
ச.த-சயன தீ. ௮டன்-சரிபார்திடுடை...(பஞ்சா) .... ... (தடுக)
செொச்சகம்.
மதிரவியுநாதவிந் துவந்தவரலாறநநிய ... ௨. ௨3%
மதியும்£விவாதபிச்தமண்ணும்வின்ணுமமேபடைச் 2 3
மூயுங்கதிசோ திமின்னல்வாரிடொழிநே தசொரியும் 4
மதஇயுஞ்சலசூஸ்திரமாய்வ நீதவகைசாண்டுலமோ (க௱௫௨)
க ருதையநாதவிந் துகண்டமேனதொன்றுருவை உட டட ட த
இருமருவெண்சக்கனணாபோல்தீகை்ஷைபரீதுஞ்சென்ற துசாலு**
அருவு ருடோல்௮வ்வும்உவ்வும்௮ல்ன நீதண்ணீருண்டபலன்
வருவதுமுன்டோன தெல்லாமதிரவியாற்காண இலமோ.(க௱௫௩)
கவிச் தறை,
தால் சொன்றா௫பிரு தீவிநா சரசமுறவாய் ௫ மாலானஅப்புமால்
தேவியப்பும இரவியும் - மேலானதீபநஇுமேவுஞ்சோ திமெயச்குரு
வை-அலாலமுண்டசிவனை ஓஞ்சொல்ல ௮ துசழஞ்சே. (ஜா௫௫)
இருபச் தன்றுபொருமிச் துசற்நியினிமருநீதை- ஒருமிதீ துநா
டியபிராமிபாதமொருபொழுதும் - அருபதீதில்நின்றுசமலாலயகீ
இலருள் தனை யே- புருவச்தினேரில் துரிமாநீ கரீப் போசீறின னே
அஆ ௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானலெட்டியா 31 ௪ ய॥ எக்
(2௮ ண்யா ம்
இ தச.ரக்கதனையிட்டுகுழிக்கலலில த் 35
வ்்த.து தருநாய்தீதலை சண் பெவண்மதியால-இந்த சரத் .., டு
காட்டி'9.பாருவாசமதுதானதுன்பின்டு த௫யின்பால் ... 58
ஆட்டிய துமுன்போலாமாண்டே ட்ட (ர் 77 ௫௬)
சேச்ரியின்பால்விடவுங்2 கட்டிரோஆண்டையினி டட 2
மேவிெள்ளையாடதஇன்பால்விட்9-மீசசரியை... டட ட்ப
பொற்சமலம?மவிபூ.பலமாயான்ப2ஜிப... ததி ப
சொற்தபரஞானமதஇிசொல்... தி தி ட... (தாடு)
இ விருச்தம்.
மதிகிலவரவியொளிவமருகஃ்கன்பாலில்- வாரமிமாருதா பிதா
மயனமாட்டி,கஇிருைபமிஞ்சிரசம தனாலேமு- கர்ப்பூரவற்றிலைச்
சாரதனிலேழாம், றுமோமூலமிடி ச்தொன்றுக்கெட்டு- சுக்தசலம்
விட்டுஅனல்படியொன்றாஈ, குறுகுமிந்தசியொழமிட்டு வாரமாட்
டி.- கொடி தாக மெழுகுபதக்குமடாரியாண்முட ட இ (காடு௮)
குடோரியெனுங்குளிகைநிழ லுலர்தீதல்வாரங்-ருடோரமில்லா
சி றுபயற்போல்குளிகைசெப்_து, மிடைபயறி னிடைய அகாணிடை
வெவ்வேருப்-இருத தமருத்திடைகுறைந்தாலிது மேவசங்காண், மடை
யரீகளேகவனமில்லாமதுவேரறானால் - மருந்த துவமிடைகூுறந் தும
னிதரக்குட்ட;, புடமதுகொண்ட துபொழியுங்காந்தவ்” ம் 2: பாலலா
க௫ராணசுாமிதாவிமாண்டே. டட த (கடுக)
பாவமென்ன செய்தொழிலின்தோலிச்காஓம்- படிச்துகுருஆ
ே (ஐ! ் 6 9
சானைப்பணியா தாலும், ஆவதென்ன அருள்பொருளுமறியாசாலும்-
௮ுித்தசாதீகைசொண்டுஅமைச்ததாலும், மேவிதீறப்ப தவாசல்
இறவு சோலால்-9வளியாகும்வெளியில்டர.2வளியங்காணும், சேவரி
3 | , 6 (25 6 6௨25. 5 , 6
ஷி யார்பணியுஞ்சுழினை தப் ் சேர்நதாருதாள்க டிகைழயொன்று
மிழரிசிச்சசேனே. உட்க (சூறசு ம)
மாதரைவிட்டகன்றுகற்பமறியா தாலும் _ மவனமென்றவா௫ி
கொண்மிமாரறாதாலும்; வேதனையாம்விநீ தவிட்டொழிந்ததா லும்-வி
ண்வேவி முத் துலகில்விருதாவாலும், பாதை:.பறித்சிதன்னகுறைப
டிக்காசாலும்- பாம்யோனிக்காகமடிந்தியவோராடல்,சூதவிச்ைதையரு
/ 5 ௦ ௦ 6 6 [அஃ ்
ரியென்றசூ கஷதிதாலுஞ்சசகஞானப தவிதனில் சொக்கார்ீதானே. ()
மிகாச்சகம்.
௦ ( ௦ டு
சாதீதியமென்றசன்னிசு7 தாபசன்னி காமினாழிய- மாத்திவியும [5
அவுழ்தமத்இரபஞ்சாக்ரர தீ ௪, எந்நிவிரிமோர்குளிகை யிஞ்சுசர௪
5. னி 6 6 டு 6 6 3 நூ.) 8௦ ்)
நீதனிலும்- சார்கிதிதொள்மூன்று இினங்காலையொடுமாலையுமம |
ச
ட
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௭௨ ஞா னவெட்டி யான்.
தாந்த.சசல்னிசுசத்தாபசன் னிய ரதசன்னி-அ நீதரிகப்பிச்சசன்
னியையமெறுஞ்சேத்மசன்னி,விந்தைசகசன்னிகுநிமேகமதுபோ
ஓ ] ஓ ட ் தாகி ட (க)
லதறுசீ.து-சுநீகரமாய்பிர சாபஞ்சொல்லி.துயராற்றுமதே (சுர)
சலி.ஜீி துறை.
வாதத்தில்மூன்றுபிக்தச்தில்றெண்டுவன்னியொன்.று - சாதுதீதமத்த
மீசஞ்சுவாயு வில் சார்ந் துதெனில்- பூதந் தலை ட்பட்மிந ரனுவி?னா தம்ப
லப்படுமாய்-பேதமி துவநியாமலுமாண்பர்கள்பேசுவரே. (௧௱௬௪)
மூலாச்கினை தன்னில்பிதிதமும்வா தழுமுன்னுமை நீதால்-காலாக்கனை
டுகாண்டுவன்னியும்வாயுவுங்கரு இன தால்-வே லாகனேரணசூராதஇவீ
ரவிகாரமந்தம்-பாராமல்பூ தவ தாளம்போல்வந் துபாயுமதே.
வெண்டா.
வெள்ளெருக்குமாவிலக்குவேர்க்கொடியும்வேலிபுனலி டட 2
மெள்ளைவிடுமுருங்கைவேரப்பட்டை-உள்ளபடி. ப 38
இஞ்ெதின்சுரசமினியசரியஞ்சுமிடை ய ர
அஞ்சுபஞ்சபூகரசமாம். த ட்ட
காலைய தமாலைகஇருதையசாலத்ீதில்... ட 2
வாலைபருவ ஜீ இல்வரும்வா தசன்னிகாலை தனில் டட
இஞ்சியதோடஞ்சுமினியசாசம தில் அ
அஞ்சி? லாருகுளிகையாம். ப (த௱சு௭)
வேறு-விருத்தம்.
விரவியனல்வெதுப்பியெட்டுக்கொருபங்காய்சாரசமதுமினிதீ
£வாங்5- துறவியெனுமமிரதபஞ்சாட்சாமெனவுததொடுத்தவும் தஞ்
சுகடோ௫க்கு-நிருவியெனுஞ்சன்னிய றுவசைவிபரதோவிம தந் தீரு.
நூரா- சரசமிந்தநீர தனிலிழைச் துமருந்திருவிழிக்குஞ்சூட் டிடீரே.
பனிதீர்போல்நீர்த்தாராகடிகைதொண்ணாற்றாறுவிழி பகட்டி.
மூடி-இனியமருந்தனுடானஞ்சுரசமிரு2வேளை யிரிமிழை ச்.து நாவில்-
சனியன்விடுஞ்சன்னிக.ரந் தாபம்வி டுந்தாந்தரீகநீதலைமேற்கொண்டா
ல்-மனிதனல்லென்றுபுகைவ நீறிநசயங்கள் செய துமாற்றலாமே.
மவறு,
சூஸ்ரசன்னிவாதந் 9சாடும்பிச்தசேதீமசன்னி- வேற்றுமைப
றதொந்சங்கள்விகாரத்தினிடரினாலும்-சேத் துமமிசவும்விம்மிசென்
னியில்கன லுண்டாகும்- பார்ச்தீரோவேசஞானபண்டி தரநிகலிமா.
நாபியில்சூடரண்டானெற்குஎஞ்சிதறிப்போகும்- நாபியில்வாத
ஞ்சேரில்தமன தாம்வாய்வுமீறும்தாபியில்தோவிசமெய்தும்நாவரட்டி
யுமேயுண்டாம்-நாபியில்பிச்தஞ்சேரில் நளிர்குளிர்கரங்காணாண்டே,
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௱எ௩
கண்டி$ங்குடைச்சலண்டங்ககுர்மடியிடியங்கு சீ தல- அண். டி
நீசாபசோபமருட்பிரள்கடுக்குங்கைசால் - கூண்டியும்வாய்வுபிதங்
கொலைவயிறிடி.க்கு உ௦ஓுணம் - சண்டிசொகண்டேயித்தகாசசாரத்த
ன்வாறூற... த் வ் தத் ... (இா௭௨)
கொச்சகம்,
குரோசனைகல்தூரிபச்சைகுங்குமஞ்சவ்வா துசட்டம் - அறுவ
சையி௦னார்பழந்தான்௮றுக்ததனி லுங்குமைகீது- மாறுமணிமா த்த
லாகாண்வைதகஇதிதெனுமிட்ட்: கூர துவாய்மூன்றுதிலம் கொண்
டி.ருக்கலாமறிட ய. , ட தி (த௱௭ஈ௩)
அறேழ்சன்னிய தமாகும்ல னுபானமகால்- ஈரோமுவாதசுரமிஞ்
இசுசசந்தனில் போம்-டாமோாழமுமேபடை ச்சபஞ்சாமி 'சக்குளின த-கா
ரார்கணேசனருள்கர்மவினை யய மே.. ப .. (ஜாரஎசி)
கலித் துறை.
கொட்டாவியிட்டுவிக்கலுமேப்பமுங்குன்மகூயம்- ஒட்டாச்ச
யமீளைஉப்பிசமன்னவி2ராசனமும்- தொட்டால்வலிவயிற்காசமுசகி
இசுவாசபித்தங் - கட்டோடுசன்னிசரங்குளிர்கு சீ தல்கடல்புக்குமே,
ஆடா தாடைரசமா தண்டை. சிதும்பையதின்பூரரம்- மீசாடாச
லைரசஃபோர்ச்தலையிஞ்சிகுறி தீதிருஷூன்- ருறாயசாரசம்வகைக்கு ப்ப
லங்சொண்டன்னீரினிலமதன்- நேராப்சரியிடை மாதிதரையொன்று
நிகத்தீதிமே உட , த் த் , .(த௱ளசு]
உலாத்திருவேள்லிறிஃகொருவேளையோலாத் அதான். அலாய்
படி நோய்களசல்வதுனன்றுன் னாட்கள் சென்றால்- முறைப்படிவற்
நிபுலககொண்டுதாச முடுக்குடனே - மறப்புனல்தீருநதி யாய்ப்பெ
ர௬ுவெழித்தியமே, ததி .(ஜா௭௭),
வேறு. _ தவி,
சண்டமாருதக்குழம்பின்(8வகஞ்சசகோடி கோடி வினைசருவிபோ
ந -கண்டபோ துகரசன்னிதோவிங்கடல்பு யோடி விடும் காண் இலா
7-விண்டவேவேதையிதில்சண்டமாரு தழமும்வெள்ளிசெம்ப த வெவ்வே
ற தாய், துண்டி துண்டம்வராகனோரிடையுந் தூக்குவாய் தகடுசூஷ்மே.
7௫ தமாவதும்்ஐவராகனிடை தகடிலிந்தகுருகாந்பலம்-விடு தமா
யமுரியுடனும்வை கீ துகுழமைமேலுஞ்செம்ப துமேபூசி0-காசிடுங்க
இரில்காயந் ததின்னுமியில்காட்டுமஞ்சமுறமாமெ(-மீநசுமே துமே
_ல்வன்னியிட்டுகனல்நீதினு ஓமியினேர்மையே (ஜ௱௭௯)
நீறியாநிய துபாருஞ்ெ சம்பினெளிழதேரி தக்குவயதெட்டதாய்-
மாறிசீவனமும்வாழ்வீரீநாடஇிலும்வாவொ2வனவும்ரோசிகொண்-வாரி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
எச ஞான வெட்டியான்.
யோடுதிலை௮ங்குடிங்கெனவுமாவோழ்வீர்கண்டதாரையில்- ஆரியண்
டவமா£€முமேலுமி துஆவிநின்நிடமறிந்திடே... உட்க (ஜ௱௮)
பாருஞ்செம்புபசும்பொன்னின்வனம அபரிசவேகைகுருபா
ைைகால- வாரிவெள்ளி:ப துவராகனூறுயிடைவாங்குடுங்குருவிற்கால்
பலம்- வேருமேபமுரிவிட்டுமக்திய துவெள்ளிமே லுந்தகடாதஇதம்-
போகுமேகதிரில்வாலை4ீ£சகனல்போடுமுன்னுமியலபுடமிடே. ()
தகடுநூ றுவரைகனலில்டோடபுடந் தவள மென்றநிநரசிதமாம்-
மூகடுமேவசாவயசுபத்தமாயுமோடியாகியபொன்னாணிதான்-௮ தடி
மேயிலைபார்சீவனஞ்ெ சய் அஅம்புவிதனி லும்வாசமாய்- எகடுதன்வ
ராமவுனசாதனையிலெய்திமிமமுறிமாறி2ட டட (௯௱௮௨)
மாதிமாதியசவாசியூ இவ.ரவாசிவாசி.ப தும்வீ௫ியுந - தேறிதேறி
யொருதாளுநாளுமூனிதேகசுச்தசிதறாமலும்- வாரிவாரிகடலா மியா
னசலமாறமாற.ததி£வாலை மாண்-சூரிசூரியனுந்தேகதேகமாளிசுருப
சூட்சசுகசு,த்தியே... தத ப த (௲௱ா௮ஈ)
வ ருவிமொன்றுமதிமாறமாற கதர் வரனமாமஇ தவேைகாண-
புருவினேோசேதடோகமோகமதுபோ லுங்காரசாரபோ தனை - பரிட்
சையாய்வருசல்காயதேயெனுஃடாடுடாடுவெகுடாுகாண்-௮ ளி
லங்குமசெந்தரபுஓசரணியமி/ தசஞ்சீவியிஞட்டமே... (ஜாஅ௪)
நாலுங்கண்டுவெகுதாள்கள் சென்றுஉடல். நாடி நாடி.வெகுநாள
தும்-டோலுங்கற்பமுணசம்புவிதனிலும்பூ கல க்இல்ச லஞானிக-ளா
ஓவாதரசடோதனைச்செயலிலாவிதானுஞ்சுகொடுபோய்-ேேலுத்தே
லிடி.லுங்காசசா.ரகுருதேடிதேடியலைவார்களே... ... (ராடு)
மாதுயோனிதனில்வாம்க்கை நாள்ல துகாடி.வாடிசிலமாப்கை
யால்-ஒ.து.நாள்முழு தமோடியோடியுமன்றார்களம்புவி யிலோசில.-
வாஇினால்ில.துதோய்களால்ல துவறுமையால்லெதுநாள்கள்போய-
ஏ துகாயந்தளர்ந்தானபின்புஉடமே_துநாள் இனமுமில்லையே௬ா௮௬
சயிலமஞ்சும்ரவிகானலுண்டுவரதானுந்தன்னதியலாகு மோ-௪
யபிலமாம. _துவின்சாரமாவ தனில்ஈகீ_தும்டச் தும்விளையாடலாம்-சயில
ந்காணுதகதயிலஞ்சுண்டுஞ்சைதன்னியதீதில்மனஞ்சாரிடா-ச பிலம்
ஞ்சுமது தா ன தான துவாய் காத் தும்வலிவ தாகு மே... (ர ர ௮௦ ]
பவேறு- விருத்தம்.
மூலகுண்டலிமும்ம தவாரிசூழ் ௦
12
அலமுண்ட யான்மால் இரு 9டாற்பதம் அல் 35
வாலிகுண்டலிமாமுகனை க்தொழ ர
€ீலமாமல"சேவடிபோநற்றுவாம் டட (௧௱௮௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராஎ
வேறு--கவி.
அண்டரண்டப௫கரண்டமண்ட ல அ கண்ட குண்டலியின் பொறி
பதம், தின்நிலங்குமஇவாரிஞ்கருவிதிகழுலாவியதன் நிர்மல, கண்
டதாரையுடலாதயந்தசழி கருணைஞான தமிழ் ஈருதயான், தென்றலா
விகதிர்திருப்பரங்கிரி யில் தசைமுசன்கமலமஃபோற்றுவாம். (௧௬௭௮௯)
வேறு.
வெத்திதருஞானவெட்டி.ஆயிர சீைம்ப துக்குமேலாமஞ்சில்*
சித்ீஇதருங்காயகற்பநாலாஷ்டு சசென்றதின்பின் செனித்ததோயக்குஃ
முதீதிதருமவுழ்தமொவொவயித்தியமுழுப்புமுடிக்தவாறும், சகி
இயமாயமிதமுண்மிசண்டனையுஞ் செயித் துநிலைசாஇதிம தனே.
இ. சலதீதுலமுன்னோர்கள் மறைத்தமறைப் பொருள் களெல்லா
மியம்பலாமனன்; கற்றநியாரீகற்றுணரகற்படிதீதியோகசி2 இகாயசி
த்தி, இிக்தடிதசீ துஞ்டிசீதுமிச் துருசதீ தருக்களின்செய்தியெல்லா
ம், முத்தமிமால்குறமுனியினனு4ெரகமிருத தகனால்முடிழ்சசாண்
டே. ட ததி தத் பட (ஞா)
.... மூடிவதுமெய்ஞ்ஞானகுருபரனருளாலாறாண் மமூடியவேணு
ம்,வடிவுடையவம்பிகை வாலாம்பிகைப்பெபண்ணருளயிந நூல்மவுன
நீதன்னில், கெடிவீ.ரசிற்கமெனு ஞான வெட்டியாலமைச்த 6 ச்தித
ன்னாம்; படி.படி.யாயெய் துமதிரவிய கனுல்ப தம்பெற்றுப் பாரில்வா
ம்வார். உச உட உ உட (௬௱௧௨)
இ ருபிறட்புமகற்றகற்பம்வாசி ப துநிலை ச் துவிட யிபம்பலானே
ன், சற்பமது ன்சாரையினால்சருெ கால்டையூறுசா? ந்த, தாலும், கற்ப
மதையுண்மிவருங் சாலமதிலவபத்தயங்கரு துங்காலை, உற்பனதேதோப்
லபித்துடி லுமகற்குவயித்தியஅவும் கமுராப பேனான்டே.(ஐ௱௧௩)
கற்பமுண்ணுந்கால் அ வபதீதியநேரிமாடில் |
அதற்குவயிசீதியம்-- ௪௬.
வயிசீதியஃ்பாடுகிே-னாண்டேமோளீ/-வ யிகீதியம்பாம்கிமீறன்
வயிச்தியம்டாமிேேனுயிகீதியமாசவு்-சயிகஇயமாம்பிசத-
காபசோபந்தீர - பயித்தியகாசமும்பாண்டுசோகையுஞ் 9சொரி- பச்
சைகசெொந் இகாமாலைபறந் துவிட்டோடவும் (வயி) (தாகச)
மூலப்புளிகனையும்மு றவாயமையபோலராச் து-மூருட்டியெ
02 தருட்டி தீ தெட்டிக்காலைமாலையுஞ்-சாலவும்பிச்தமும்சோகைக£
பமுமஇதசாசந் - தானெனும்பறந்மசாடவுமாமனனு முூரைகீமேேனா
ண்டே. (வயி) ட ஆதி ததி (சாாகடு)
சம்கூடன்வாதமடக்டுஇட் பிலிம் தடனும்- உக்கிரம தாசு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரராஎள் ஞானவெட்டியான்.
ருக்சன்பூவதுஞ்சேர்தீதனாச் இவை - பக்குவமாடியதாலை மாலையும்வி
டாமலுண்ண - உக ரமதாயெநோய்களோடியும் பறக்குமாண்டே.
அண்டவாதங்கள்வாய்வுஅ9 ரண சீதால்பேஇயு- மையிருவாய்வ
சோ௫கமதிதமாயகடுக்கு - மண்டையிடியுஞ்சூலைர ந்தியராயாப்பு
டன் - வாதமும்பிச்தசேதீ்மமாநிடுநோய்களாண்டையே... (வயி)
பூசணமாவ துமைநீதுபுனலாவதுமைந்து- பொறியாவதுமை
நீறுபுளிஐ த் தகாயைந_து - ஆரணமாகவரைத் து௮முரிவிட்டராக்.து
ண்ண - ௮.லநியோடியொளிக்குமஇததோய்களாண்டையே. (வயி)
காரீ.பசெந்தூரநதனில்கரியுட்பதனைச்கூட்டி, - கருவாலமாத்து
ருட்டிக்காலையுமாலையுமுண்ண - நாரியரீகெரப்பத்இின்வாய்வு நடக்கு
ம்பிரளயமோடி-நமனென்ற இததோய்கள்நாடியேபறக்குமாண்டே
காலையிலிந் துப்புடனேகதநியுப்பிட்டுப்ப வும் - கடுக்காயுடன
ராச்அுகல*கயெமுரிதனில்ஞானமேகொள்ளவுங்குன்மநாடியேகய
ம் தளோடி-2 சடி.யேபறக்குநோய்கள்சேதியைக்கேளுமாண்டையெ.
கருவிமு தியின்வேரிலோடியேவடவேரீப்பட்டை-கானகந்தனி
அமிச்சங்காணுவோர்மதியில் கொள்வோர் - அலகாலவிவிச்இன முர
யதின்மேற்கொள்ள- வாலவயதுண்டாகுங் காலனில்லையேஆண்டே.
கருவசளையுங்கைப்பகாணு3வோர் மேருகள்ே தாறும் - காடுகள்
தோறுந்திரிந்தால்காணுமோகருவசளை- இரிபுவளந்திரிந் தங் காடலை
வோரதமக்கு-செழு நதேன்டொழியுமோசொல்வி ரிம்மூலிபா.(வயி
வசளைவால்மிளகுடன_ீை தவாசமடக்-வரிசையதாய்சழஞ்டி
வாந்டிமிமளல் வெதுப்பி. வசளையதுசரக்கும்வாங்குச் தாளதாய்ச்செ
ட். த-வாரியெனுமமுரிவார்,சீ அவிட்டாட்டிமைபோல். (வ யி(ஐ௨௱ஈ)
கர்ம தியும்வரு தீ அவகையாய்ச்காலைமாலையும், கருஇசண்டை
க்காய்பாகங்கண்டுகளிகூரவும் - உதையமண்டல முண்ணபற்பமதனி
லூட்டி- ஒருபனவிடைகொண்டுஉணர்ந் துயோகஞ்சாஇச்தால்.வயி
நீலக்கொடியின்வேருஞ்சாஇப்பத்திரியேலம் - நே£சமன துவ
கைய து௮ுஞ்சேர் தீதெடுத் த- நோலமதினீவிட்டுரசனைக்கவசமாட்டி.
நாற்பதுநாளிருே வளைநாமேயுண் வெட்டோங்காண்.(வயி) (௬உ௱௫)
கறுப்புக்சையான் தகமாகருஞ்சேகமுஞ்சுக்கும்-கடுக்காய் சே தா
டூங்கழஞ்சியவகைக்கிவ்விதமாகும் - அறுக்கியமுரிதனிலுடனுண்டி ௬
பேளையும் - உப்மாயமண்டலங்கொண்டுஉணர்விரென்னாண்டையே
தா், (வயி) ல் ட து (தஉ௱சு)
சனகாம்பரமெனவுங்காசிடைகாண் வேரின்தோாடும் - கடூ£சாய் ”
கற்காடசிம்சிசாரடைகணக்கதாகும் - செனகாஇதமேவியஅழுரிய
தளுலாட்டி-ினமுமிருதன்வேளையொருமண்டலமுமுண்ண. (வயி)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானபவட்டி.யான, ௭௭
காட்டமுளகருணைகருத்/ இலஈப்பட்டாக்கால-கறுப்பா யிருந்துக
ண்டால்பொறுப்பாய்சமூலம்வால்9- -கூட்டுமிளகுசுக்குங் குரோசனை
யுங்ஈலஸ் தூரி- கொடுத்துப்பணமலாை தானெடு, ச துமஇநீரீவிட்டே.
மதிநீர்விட்மயனம துபோல் மிமழுகுபத.ம-வரு தலிரண்டுமேவே
ஊமஇூழுமண்டலங்காணு_ம-.விதியிருத்கசோ?சமத்குவிட்டகுை றவந
தெட்தும்-வேதசால் ரதீதிலுள்ளவிசிதமிதுவறியும்(வயி] 'த௨௱௧க)
விருத்தம்.
காஞ்சபுளி கனையெலித் துக் தூய ப்செய் து” சம்பியுப்புக்கடை
ச௫டைதான்சலந் துஉண்ண, _து அுஞ்சலென்றகுன்ம மெல்லாம் பறத் று
ஒம்ஞ்- ணங்க லுக்குஈயாம த காஷீ : 2 மய தும், ஒஞ்சம லன்ற புளிய
முரிசாரணையுங்கூட்டி - புண்டிடவுே ம நாய்பறம்குமுடனே தாலும், ௮
ஞ்சாததோய்க ள்ல உமமுர்தன்ள ல - அலு லைவிட்டகலு
மாண்டே (௫௦ உ௱௰)
ட
அ.கலவும்பதீது பங்காணும௦ருளஃக.ரூ- அவம் தமஇின்கோளா
௮௮ ெசமார்க்சம், புகலவுநாதாக்சளுரைதீதமி ரதவாக்க யம்-பூட்டி.
ஞாரீவெகுநூல்கள் புனிதமாக; விகற்பபில்ல வலாமலுலா மறட்பாயப்
(பாச்ச-வெளியாகப்பாடியுமே விகற்பமாச்சு, உரையதுவாயுரை
ச்திடு தூல் சசய்தியெல்லாம்-உலாதவறா துரைத் துவிட்டாரொளியாப்
த்தானே த் பப ப (ஐ௨௱௰2)
காலசருல்கையெரியுல்கண்வாய்கூசும்- சண்டம துபச்சைப்புண்
நிதங் கா ணு, ஆலவிடநஜ ந்த: ர (உனா_ு] 2பாலாதமே ழு. 5ம்-அ௪த ம்ம் க
சதி பனமும்தெல்காணு, வாலையொ! ங்களை ஹன் (72 “சாகானால: 2
யகீகமெனும்பேதியகாமனந்தாளாது, கோல 2மனுமன துமே தற
வேணு£-கொடி தாசச்கொண்டறிந் துமிகாள்ளலாமே ... (ஞ.௨£௰௨)
உள்ளிருத, கதோய்களெல ல்லாம் 9ளிமயகாணும்-உடம்பெல்லா
ம்புண்ணே 9வநீதுநீறு, மெள்ளிலைபோ ல்மேனியெல்லாற் தடித்துக்
காணா ணுஃ-இத்திரியமுடைத்தல்லோதண்ணீர- கும், கொள்ளியால்சுட்
டபுண்போல்நாபிவேகுங் - கூமட் மொமலுழ் கத்தை! மாள் ாட்
அ) நுள்ளிவி முத தலறு ட் காம ம் யுந் 2 கபன், ரூஃமிகனவும்த கடு
ட்புந்2தான்றுந்தாமன த் ப ... (இஉா௰ு)
ஒட் 2டாட்டாயமமனி யெல்லாங் சூப்பு) தான்றும் - ஊடதும
அநீர்க்தாரையுடனேபுண்ணா ம, கட்டிவைதீதபழங்கனியபோல் தேக
_நுசாந் தங்-கலகலென்று/ சரட்பெல்லாந், சரர்ந காணும், முட்டியல
௨ 8 )
லோவாய்வுஅங்கேயேறிமீ2ம் - மூறைமையைத்துிக்கரச்குளொ
௨௬
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈராள௮ ஞானவெட்டியான்.
ருமையாகும், ஒட்டியம்டோலமடமயிலாள் தன்னை நம்பி- ஒங்காரபீ£
டமதிலூன்றிடாயே ப ட்ட. ட... (த௨ரம௫)
(கற்பமுண்ணுஃடோ து-நேரிடுத் துன்பம்-த௬.)
தனனாழ். தன தனனா - சான - த.தீதனாந்சானதனதனனா.
அண்ணமாரோகேளீமா£ - அ௮ந்த- அஞ்சுஇங்கள்படும்பாட த
னில-என்னமென்றுபானுராைப் பேன்-நல்ல- இடி போலிடி.கள் முழங்
இடவே-மன்னரீமன்னர்கூடியல்லோ-நல்ல- மல்லுயிச்தியங்கள்வள7
ந்சதுபோல் - தன்னுடஓந்தன்னுதல்ல - விந்து - தாமரைதண்ணீரீ
டோல்தான்வரு தல் - சொன்னேன்படும்டாடு - இந_நால் - சூதென்
அந் தள்ளிடலாகா_து - உண்டால்மிதரியுமதாம் - அழுரி-உடலுக்குள்
தொண்ணாரீறறுவருமே-சென்றா லுயித்தியங்காண் - மீளா - இத்துர
வையிதைதீயறிந்து - பண்டெபழூனெ தால் - பின்பு - பாவையருட
னேசேராதே (னள) டட த (தஉ௱ம௫)
கண்டா லும்பேசா மத-மெசீக-கடினமதாம்பபேடுதாளா ஐ- ந.ர
ம்பு எ ஓம்புகளும்-மச்சை-நாடிகளுள்எபசைகளும்ே பாம்-கரும்புர5
றிந்த துபோல்-௮ ஸ்தி-கட்டுதளர் தது விட்டுவிடுங்காண் - அரும்பாடு
ஞ்சடலம்-செல் ௮சீ-தூணையெரிச்சதபோல்கா ணும்-வருமேயனே
கம்வினை-மட-மா துமயல்சொண்டணுசாத- அந்தியினிற்கொள்வத
ந்கு-புளி-௪ச.தஇற்கிடக்கு_து தானதிந்_அந்- தன்னை ப்போ லிருக்கு மதா
ங்-கற்பத-தானேயறிந்துமும்ே பர்களுக்கு- முன்னமேயான் 2சாலஃலிவி
ட்டேன்-௮ந் -முக்கோணமா௫யகசரியை (தனனாதி) (தஉ௱௰சு)
அன்னம் பாலிளமயிலாள்-௮ நீ - அ௮ஃபிலை கபாத மீதை நம்பி
ேன்மான்-என்னைட் போலெளியவரீகல்-இனி- எங்செங்குமுண்டுபா
ர்வையகதீதில்-சாதியில்விந்தீ ல்பரன்சாண்-௭ ந்தன்- தாயோடராபலா
தானளிதீத-வே இயர்குலங்சாணும்-பிர்ம - வேதவேதாந்தம்விதிச்தகு
லம்-நா தன்பரகு ௬வ ம்-பிரீம-நாதாநீதச இலவ தரிீ சா?- பேதாபேத
நீகளெந்தன்-சாஇ-பிரபல்லியமெவரார நிவர- ஆரு.ந்தான் இங்ஈளி லு£-
(8) தகம் -௮௪ இகள் மெச்சவறக்கம தாய்-மாறா கீதுமயத்க-மங்க- பர இ க
முமனல்தேகமதே (தனஞுந்) பட .... (த௨௱மஎ)
மேதோரா துடல்கூசுந-சதொண்ணா ந-ருறுகருவியுஞ்சோபமதாம்-
8) வரறாயவெவ்வேறுபடு தீத-மா_து-வே தனைபோலுடல்வேசாறும்- வீ
9 4 6 ௦ ௦ ௦ ௦ 6
அடன்பசிசோபம்-கன ல-வேகமெக்தகாணும்பூரண தீஇல்- கூறுடன
திநீ துகற்ட-மதி - கொண்டாலல்லோதேகக்கூ.றுகாணும் - தேருவ.து '
மேழுதஇங்கள்-மாது-செல்வமயக்சங்கள்பொல்லா து - பேறுபெற்ற
திநே 6 [92 6 இலீ [0] 350] ப [ 5 ட ட
ம் மாப கு ரபமாகிறபுமரகு 221௭௩3: 2 (ப. யம மயட்டா நதா ல்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரான வட்டி பான். £௱எ௯
இந்களி ஓம்-மெசீத-கொட்டாவிவிட்டா ஓுயி1மபோகும்- பட்டால் த
ரியவருஃ-பா0-பட்டதனால்பாலையாவ து. தாண் | தனனாத்) (த௨௱௰௮)
விட்டால்வித் துவெந்டுமிங்காண்வினை- மீளாதுகாமக்குரோததி
இை-கெட்டாருலகருமே-மா_து- சகேணியோனிதனில்சேவலமாய-ஒ
ன்ப துரண்இிங்களிலே-பின்-னுபாயம தாகவுதீே தறவேணும்- சென்
மவினைப்பயன்டோகுஞ்-வ-யோகராசாங்கச் செயல்காணும் 2 பான்
போலுடன்விளங்கும்-மாயட்-போ தனை கண்டவர்போயமீளா/லம்பூூ
தமா.ரறிவரீ-மஇ -அப்புஅறிந்மிதாரவரமாளார்-பதீதான் தான் இந்களி
லுட்- தய1-பாலன்படும்டாடுமெக்தவுண்ட-கற்றார்கல்வியார்காணுக-
கந்பம்-காயசித்திபெந்றால்காலனில்லை ... (தனனா) (௬௨௱௰க)
விதீசால்விளைவுமுண்டு-மிகு-வேகனைமெச்தவெருடாடு- சந்றா
இலும்பொறுக்காக்சடஞ்-சாகீகாசொகாஇிருப்பதுடார்- உறறாருறவி
ன்முறைசுற்றதகீ-தார்களொரு துணையானறிமயன்-இதுக்குமருந்த.து
வும்-புவியில்-எங்கு மில்லைசருசண்டறியார்-உதவா இனியநியேன்கற்ப
முண்டிடுவோர்மாற்ற துகாணும்-இறவா!கதிர்மஇியால்- செடமமெண்
சாணுட ஓும்வலுத்திடுங்காண்-பரவசமாயளிக்தேன்சென்மடா தகஞ்
செய்தால்பறந் துவிடுந- துரைராசயோகத்தினால்-துன்டஞ்சேராதுக
நபச்சுகாதீதமே. . ... ப்ப (சனனாந்) (ஐ௨௱உ௰)
விருச்தம்.
இற கள்தசபதகீதாச்சுபாலனா/க்கு- சிறுவனுமேபிறந்இட்டான்து
நீகள்பக்தல், கங்சையணிசடையாமாப்டோற்றிறிக்தங் - கருக்சாலு
மெடுச் அல௫ல்செனிதீதேன்காணு, மங்கையுடன்வாதாடி. யமிர்தங்
கொண்டுமனோேன்மணிதன்டாதமறவாமல்மபோத்றி- அு்டரு ந தவண்
மையெல்லாமுரைப் பேன்காணும், ஆதிகுருபாதமறஃாமல் தானே.
மூலமெனும்வச்செரப்பைவிட்டுகு.ர்ளே- மூக்கில்முளேபோல
ுவுங்காசசாரம், வாலையருளாலமை கீதவாறுதன்னால் - மதிரவியுங்கூ
டிய துமிரண்டு௮ண்டில,டாலன தபோல் செனித்துப்பிறவியாடு-ப க்
ுஇங்கட்குள்ளுஞ்டசிறுபாலை, தூலமிந்தமூலமதிலுஇத்தவண்மை
சொல்வேனினிகாயம்வந் தஞ்ஷூமாண்டே. , (௫௨௨௨)
(காயசி2தி-த௬)
காபம்வலுத்த துகாணாண்டே-காயம்வலுத்கதுகாண்... ...3%
காயம்வலுதீத துமாய்கைமறந்த தகவலைதெளிந்த த சகலமொ
. ழிந்தது-தேயனருள்பணிந்தாகச்கைவலுதீதது - நீயென்றுநானென்
றுநேசமிமாழிந்த_து த தி த (காயம்) (௬௨௨௫)
கூற்றுவசென்றகொடூரமழிந் ச_த-சமோடானகோடிவியாகியிற
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
$
ரா௮/ய ஞானவெட்டியான்.
நீத.து-யேற்றியிருந்தஇகட்சிமற நீசது-என்னுள் ளேயிஸ்பரன் தன்னை
யறிந்த.து. ல் ல் ததி (காயம்) (ச.௨௨௪)
வாசமாய்நித்தினைடாசம.றதத.து- வையகதீதோர்கள்வசியழ்பிற
நீதது-தூஷிணையநீற துபூசைநைவேச்தியஞ்-சொல்ஓ மந கரசெபஞ்
சொக்௫யும்போச்சுது. ண ரத (காயம்) (௬௨௨௫)
ததீ துவந்தொண்ணூற்றாறும்பி॥ிந் த.து- தா துகள் நாடி சடமும்
வேருச்சுது-ச.தீதசலமென்றமூரி சேனாச்சு து-சாஞான தீபஞ்சுழிகா
ணலாச்சு.து. த் (காயம்) (௨௨௬)
காமப்பாலுண்டகருத்து மழிநீத_த-காமக்குரறோ தமலாபங்கண்
டி.தமாச்சு_த-வாமப்பால்கொண்டுமதியொளிகண் ட- ம௫டழ்ச்சியடை
நீ துவச்சிரதேகமாச்சுது. வதி ௨ (காயம்) (௯௨௨௭)
மூல.தீதனுள்ளஎமுப்டாழுமமித் த.த- முன்ன(மேயன்னமயமும்
பரிந் த.த-ஞால,க்திலேறவும்வ £சிவளசவும்-ஞான9சாமயகியான்வா
ணுண்டையய. ட ல் (காயம்) (௬௨௨௮)
ஓ.ராண்டுக்குள்ளேயுடல் வெவ்வேறாச்சுது- ஒங்காரத்துள்ளேயு
யிருறவாச்சு,து-றீங்சா தவாசிநிராமயமாச்சு நின் னுள்ளே நின்மயம்
தேசமதாச்சுது. வ் தல் (சாயம்) (ஐ௨௨௧)
பிராணாயவாடியும்பின்னிட்டிமுச்சாமல்- பேசுமூலாதாரம்வா௪
மீ பாருந்திட-வீரானவாயுவுவந்துட்பதீதுங்கூடியு - மேவியொருமி
தீ.துதீதாவியுமொன்றதாய் த (காயம்) (௬௨௬௦)
பதீ.தமொருமிசீ.துப்பாய்ந்திநொடி தான்- நித்தம்வாசிய தே
₹பிசசாமலும்-சத் துஞ்சி சீதான நீதமுதிதியருள் தருஞ்- ரத்தியனுக்க
ரகசுதீதிம இமலர் வ் இதி (காயம்) (௬௨௬௧)
நிச்தம்வாயெடுநின்றுருசாதயும் - மநீற துசைப்புஅப்புவுஞ்சு
ன்னமாமீ-பெற்றபேரிப்படிபேர்பெறுஞானிகள் டு உதிதமர்சொல்லு
முண்மையிதாண்டையே ததி (காயம்) (௧௨௩௨)
வா௫ிநிலையாதேன்மாண்டி(ந்தேகமும்- பாசம்வைதீ துவிசுவா
௪ தஊதடும்-டேசப் பேசவெருகோடி.ரக௫யம்-ஈசனருள்படியனு
சீெகநிலையினில். ... ..௨& ..௨ ௨2 (காயம்) ' (௨௩௬)
இந்தவாசியூஇியெ.ச்தேதசகாலமும் - ௮ நீதப்படியனு&டரக நிலை
யினில்- இந்தைவைக்சாமலுஞ்செய்சைவிதப்படி-விந்தைய காகவிள
நின சாண்டையே ததி ட. உ (காயம்) (௫௨௬௪)
சந்தையங்கள்வாராசாக்ஷிநூலைட்டாரும்-௨ நீதவழிவருமாறலகப்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட் டியர் ர்க
படும்-எந்தன்கருதீதறிந் தந்தவிதிப் பள்டதித்தனையு அல்லாத திலா
ம்வார்களே. (காயம்) த் து . (ஜ௨ர௬டு)
கட்டும்வாசியறுகால்பன்னிரண்டினால் - தெட்டிட்டேறாமலும்
நீஞ்டிடநீஞ்டெட,மடடுட்படுமிந் தஅஃபிகாே எகமுத் “தட்பப்பறிக்க
னகம்பலசோகியில். (காயம்) டட . (௬௨௩௬)
அட்டியிலலாமலுமாண்டையினிகேளூம்- ஒட்டிக்கண்டதானா
ஒயாமலூகதும் ங்-கெட் டி.செட்டிவசசெதேகம தாகிிம்- உநட்டி நெட்
டி யறநிற்மலசரேபமே. (காயம்) த உட (௬௨௬௭)
நாளுதாளுக்குவினாடி.வினாட.கொண்- டாளூந 2 அினந்ெமப்படி
பெறினும் எழு 2ம்பதினா லுலகங்களும்- சூழு ஞ்சூழுஞ்சுகாதீதங்
ணுமே. (காயம்) து ... (௬௨௬௮)
வருசம்.
தராதலவிராசர்களுந் அுரும்பசாச்ச- தாணிசனிலுள்ளவர்களெ
௮ம்பதாச்சு, அராதுரைகளணுவளவு தஅன்பம்போச்௪- - துலையாதசெக
மாயை க துலைந்_தும பாச்ச்டமாறா கசடர்கோபமாதிப்போச்ச-ம௫ மல
முமண்டாண்டமறியலாச்சு, வீராதிவீரனென்றும்வேசம்போ2௪-
வேகாநீதசாரமெல்லாம்வெளியாய்ப்போச்சே... (௬௨௩௫)
கல லுமலைசரடெல்லாம்பொ ன்ன தாச்சு- -கண்பட்டவிடமெல்லா
ங்கயிலையாச்சு,நல்வினை திவினை£ீசவுழ் தங்கரீபமாச்சு - நாடினயபேசா
ல்லோர்க்குஞானமாச்சு, சொல்லவல்லபெரியோ? 'க்குச்தெய்வமாச்
சு- சூரியட்ரசகாசவொளிதோனாலாச்ச, புல்லறிவுகொண்டோர்க்குப்
பேய்தானாச்சு- -பூரணத்ையறிந்தவர்க்குஞானமாஃசே. (௬௨௪)
கொச்சகம்.
காலையி லஓுண்டாலமுரிகடும்பே௫ிகாணுமதாம் ட ஆ
மாலையி லுண்டாலமுரிவருமேபெருவாழ்வு தத் க்
சாலையி லுநின்றுதமமோாநிப்டோகாமல் டட 3
வாலையெனும்டா தமல/வணங்கனேன்பூரணமே(௧௬௨௫௪த
விருதீதம்.
சொல்லவொண்ணாபூரண, சீதைச்சொல்வேனாண்டே- சோகம்
இயாயிருந்தசூஷூந கன்னை, பெல்லவொண்ணாதாயிர,சிதைந்நூறுக்கு
_எ்ளே-விரிகீதுரைதீதேன்மகச் துகளின்மறைப் பெல்லாந்தான், வல்ல
் மையான் சொல்லவில்லை௮ம்பாள் சொல்ல-வசனித்தேன்கந்பவிதிமா
ர்க்கமெல்லாம், நல்குவேன்பட்டசளம்நன்மைஇமை-நயந்துந நூலறி
வதற்குநல்குவேனே.., , க டட ய . .(ஐ௨௪௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈர ௮/2. ஞானவெட்டியான்.
பூரணமூறை - தரு.
பூரணஞ்சொல்லு92ற- ஒண்டேகள்! டட, 38
பூரணஞ்சொல்லுகேேன். .
பூரணகும்பமுனிய னுக்கொக சை தட்- பொன் ப லிரு 2்ிடுமை
ம்பத்தோரக்ஜரந, தாரணையாகவுந்தற்பரலிங்சஞ்- -சதாசிவஞானசடா
கஷரம்கண்பயோன். (பூரண) ல் து (௬௨௪௫).
கால ச்ிலேறியடோ தகந்தன்னை&-கருவாலறித துஅறிவறிந் தரச்
சனை, ஞால,க்இ.லுங்கண்டதாரையிலும்வாசி - தாமதித்த திட வாமப்
டால்கொண்டுமே. (பூரண) ட ௨... (௬௨௪௪)
பச்சைட்பசுங்கள்ளைபைபாலகந ் சன்னையம் - பாவியநியாதபாவ
னையான தால், உச்சிதம்வேறுண்டுலகத்தைச் சு.ற்றியும்-டின்றுங்கிடை
யாமலுண்டார்களாண்டையே. (பூசண) ட (க௨௪டு)
தேசங்களோடி த்திரி நதலையாம ஓஞ்- சென்மமீே டறத் 2 தசநிட்
சைசெய் துயான்,மோசம்வராமலும்வாசகண்டதாரை- மாசிக் ச். துப்பூ
சணவிலாச.த்தைநம்பினேன். (பூரண) வதி (௬௨௪௪).
அந்தநல் லுப்பதைச்சந்து்.துக்கொள்வறும் - தஞல்வெருமோ
சமாக்னையும்வருத தநதையுப்பகன்றுபேதிகடைச்த- சாரகார
வேகதீதாலுஞ்சுன்னமாண்டே. (பூரண) டய (௬௨௪௭)
சாலையில்மூலப்புளியு வ்டீராண்டினில். மாலையிலுஞ்சந்திரமா
மஇமாதிடும், வால பப ருவம்வருவிமீராண்டுபோட்- மூலச்சுழிமுனை
மு.த்தியமெய்துமே. (பூரண) தத் (௨௪௮)
சநிிவமொருமித் துஈராண்டினில்-சு, ச தவை. ரா$கியஞ்சூக்ஷமி
நீ நூல்முறை, விம்தைவேழைச்குவேதாந்தக்கருக்கடை- சித்தரானார்
சலர்சின்மயச தீதியே. (பூரண) டப ௨. (29௨௪௯)
அ௮ஞ்சுபஞ்சபூதமா தரவாயிந்த- நெஞ்சு£தர்நடுமை யத் துவார
மில், நஞ்சடோலுமிருந்தாடியநாதனுங் - கொஞ்ச்ம மவிகுழற்ல, த்
போலாவரே. (பூரண) டப .(௨௫௰)
வ ாலைவாலைவருக்வயதேசலை-மாநிமாதிமடக்கஅங்வல்களை,நில
மேகச்சவ்வாரியூஇயூஇ-வினடி.கால்கள்வெளிவரா தாண்டை. (பூரண)
காலைகாலையதிகாலையில்வாசியு ம்- ஆலமுண்டஅமிர்தத்தினால்ஸூா
லமும்) பாலையுண்டுவான்குமிறிப்டா லுடன் - சொலிவாழூஞுசித்றாம்
ண ச்கெண்ணையே. (பூரண) த் ன் உ. (௨௫௨) :
மூலசதிதிமுன்னாள இசாலையில்-பா லுமென்னப்பகுந் துசரிசம
ன்,நூ லஓஞ்சோதியுள்ளுக்குஒருபலங்-காலையில்கரிசாலையுமுண் டிடே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா! ௨.
சிற்றுமணச்கு?செழுமல! மேவிய- மூதீதாடியா?௦ னமுன்னமே
யெண்ணை தான் - நித்தமாஞூலிச் சாறுஞ்சரிசமன் - வைத் துவாலைக்
கதிர்முகமாண்டை மேய. (பூரண) த உட (௬௨௫௪)
பூமிபாரம்பு வியில் நாளுக்கு நாள்- ச் ஈமிநாவி லுண்ணாக்கு௮ண்
ணாக்குமீமல் - நாமியொன்று 2பருவிரல்தோய்கீதுடன்- நாமிலூட்
டினன்நாவினில்தேய்த்திடே. (பூரண) ட (௨௫௫)
சாய்க்கச்சாய்க்கச்சாரி தீதி கோழையும் - வாய்க்கவாயக்கவ
மூலையுமற்ற து - தேய்க்கக்கேய்ச்கச்செனித்திடிஞ்சே ச் தமந்- தோ
ப்க்ககீதோய்க்கச்சுழிமுனை காணுமே. (பூரண) டய (ஜ௨௫௬)
மண்டலமித் ப்படி மூலமாவ அ - வாங்குஞ்சிறுகுடலவாங்கும
லப்புளி-கண்டம் சதார்பலங்காலையிலுண்டிட க ் அமமலமுநீ துதீமாக்ட
வீமேகுமே. (பூரண) த த் டட (௨௫௭ )
பாலுஞ்சாத தம்ப தமாகும்வகைசரி- ேலுமயில்மீதில்வாலசுப்
பிரமணீணியர் - மேலும கண்டகாகஷிவிளக்கமருளியும், கோலாகால
கும.ர(1 குருபரன், (பூச ண) இ டட, (௫௨ ௫௮)
என்குருசுவாமியெனக்ருபதே௫ிகன் - பொன்போலும்பூரண
ன்போதிச்தனறுககரகம் - அன்புவைக் துசமியப்பாசசா தனை - முன்
பனுக்கரகசம்பூசணமாச்சுதே. (பூரண) ட (௬௨௫௯)
வழலைக்கபமுமலமுமும்மலமும் - விழலாகப்போச்சு தவே
னையாச்சு_து - சுழலும்ரவிமஇசுத்தமொன்றாச்சு௮ு - சோகுயொளி
நாதச்சுர£ணிதம்வாச்சு.து. (பூரண) த (௬௨௬)
மும்மலமந்றமுமூன்றுமண்டலகீகில்-சம்மையநியசகதீகீரமா
ச்சு - நன்மையுந்திமையுமிம்மையும்போச்சு து- நாதவிந்தாலும்
நவடத்திரவீடாச்சு.து. (பூரண) உட உ, (௬௨௬௧)
விந் துநீருவெளியி லுலாவிய- அந்தவாப்வு௮அதுதசபச் தடன்-
எந்தனுசானெனைக்குபதேேசமூ - மைந்த'னைறும௫ழ்நீ துரைத்தா!
களே. (பூரண) த து ட்ட (௬௨௬௨)
விருத்தம்.
புளியகனையுண்டதளலாவதேத த-பூரண சீதிலேநியல்லோதேற
வேணும், வெளியானவிந் துவை சீகானநியவேணும்-வேசாந்தசாரடஃ
கைக்கட்டவேணும், எளிதல்லவிந்தமுரியிதனாலாச்சு- யின்னமொன்
று சொல் லுகிறேனினி கானாண்டே. வத் த் (௧௨௬௩)
் ௦வண்பா.
(2கனாம்புளியட்பயால்கேசாம்போய்பாயந் தவிடு ...3
நா நாலாண்டுஇங்கள் ரானநிந்சென் - மீளவுடல்... ...3
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௱ ௮௪ ஞானவெட்டியான்.
கண்டேன்௧னகசபைகாயடித்தியாலறிநீு...... 28
உண்டென்டசந்தனிலும் ஒம்........ உட (ஞ௨௬௪)
( சசக்குளிகை- சர. )
குளிகைசட்டிக்கொண்டேன்-சூ.௨ாச. ட ட்ட ட 3
குளிகைகட்டிக்கொண்டேன் ரர 35
குளிகையெனாமூலபா ததீதிலுநின்று, வளி சியாளிதந்ப.ர வ
ண்மஇசாரதீஇல், நளினமதாகவுநாகத்தைச்சேர்சீ.அம்ண், புளியிலம்கி
தீதுமேபூரணத்தோடவும். (குளிகை) தி தி (த௨சு6)
காரசாசமீமைக்கமனாச்தொருபாண்ட கதில்- வீர ச்தையுற்கிளியா
ய்கட்டிமேலுடன் - சாரச்தைக்கார சீதையேேபொடி தூளாய- நீரஇலி
ட்டுநிகழ்தீதிருசாமமே. (குளிகை) தலி தலி (௬௨௬௬)
பா? தவன்னியனல்பாச்சு£கமலாக்கினை, ஊரலைபற்றுவீரமு
றபனமாகுங்கால சாரதாரசசன்னசஙலை நம்வகத்தினால்,வார இல லது
. வஜ்துவுங்கட்டி௰ம். (குளிசை) ட ய (௬௨௬௭)
விந் தடனாதமிகவைகீதிமிம்ப தம், வெந்தணலா லுஞ்சவ்வீரய்
வலுக்கும், தொந்தமிவை தசபதீ துடஞ டில; அந்தமி துசுன்னமா
நிழிமான்டையே. (குளிகை) படட (௨௬௮)
சவ்வீரசுன்னஞ்சரச்சையிறுக்கிம்ம், எவ்விதமாஞ்சரக்காவ_து
ஞ்சுன்னமாம், கவ்வியு மீபந கடுதீரிற்குமைக் துமே, நவ்விக்கடுங்க கிரி
நாடியசன்னமே. (குளிசை) டய டய (௬௨௬௯)
வீரசுன்ன சீசால்9வகுவேதையாடலம், மே ஓுந் துரிசும்ருவிரா
கனுமி நீரால், காரசுன்னம்படமே ஓுங்கவசமாய, சூரியனில்சுடசுன்
னமதாகிடும். (குளிசை] தத் த் (௯௨௭௦)
டாச்சுங்கள்சப் பாவீணம துக்குமேல், (8 தச்சுக்குருவினில்
செங்கதிர்ல்பட, வாச்சுதமுரியிலமாட்டி.ரவியினில், கூச்சபிலலாம
லுங்கூறிதுவாண்டையே. (குளிகை) தி ... (ஜ௨௭௧)
தச்ட,மீ.துடனிடை தாளசம்வாங்குும்; விசையதாயிடில் விராகனு
மாஇடில், கசையஓ*களஞ்சாம துசுன்னமும், இசையஅமுரியில யே
தைக்கவுஃதமே. (குளிகை) ௦ த் (௨௭௨)
ஒ 5௮௫ ௦. ஒ இ. டி ஒ ஒ ம்
தாளா நீதன்னை த்தணல்கதிவவேகமில, ஆகமப்படியன ஓம்பட
ட்பட;, தூள தாுிஞ்சன்னமதாட3ம், ஆளுமேவரு சா துகாணூறலே.
ல்நு ஈமொருபல.மாக விளற்டுடில், அங்கசைவிரஜெயசன்னமுன்
னிடை, ௨ங்கதீடிநீ்லமஇவிட்டிமைகி துடன், பொங்இப்புகீதாகடி.
ல்போச்சு துசன்ைமே. (சளிகை) ய உளச)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௱ (௫
தாரமாந்சனிசுன்னம தாஇடில்-வி.ரமாவ இதுக்குயிணையதாய்-த ர
சன்னமுழ்தங்கமுஞ்சேர்தீதடில்-தாரஞ்சசெம்பு ததவ ளமதாகுமே ()
தேசரி தன்டருடாகரமேவிய- வாசமாம இவாழ்க்கைமூயற்பொல்-பே
சம்பேசா9தழுத்தறவோதினும்- மேவி2ம துவிளங்குமக ச் துகள்)
வா௫ியென்றுஞ்சும்மாவாவென்றழைக்த தால்- தே ரமுன்னாள் இன்,
டூநாளல்லவோ-ஆசைவை ச் துஅமுரியோராண்டு$:-பாசம்பாசம்பரி
யாசமில்லையே (குளிகை) தத் டப (௬௨௪௭௭)
தேூயென்றால் செழுந்தேைருமாய்-ஊூயாவதொருமுனை
காணுமாய் - வாசிவா௫வருமென் றமை சீததால-மா௫ிலலாக்கதிர்மாற
ல.றிகுவாம் (குளிகை) அல் த் லி த் (௬௨௭௮)
கண்டுகண்டுகனவுமநிசலாலஃ-நின்றுதாஞூதெமீநாள லுவேேன்-த
௦ ஓ 1-9 6 ௦
ண்டகண்டக்கரு கதைப் படைசதீததால்-அன்றுமின் று அறிந்தவரீஞா
னி௫ூய (குளிகை) ட்ட (௬௨௭௯)
வேறு- விருக்தம்.
ப ்் ஓ [ உ. 6 ப்
விஜைய மனும்சசகுளிை கமனேவேகஅதிகமெனும்வித 7 தசங்
கை-பசைந்தமண்ணீருண்ட பலன் தீக்ஷை யிரண்டுடன் மீசாப் பனிச்
ண்டாண்டில-விஜையகுரு இகைவசமாவ அுவுங்கடினம துதசையமா
இல் - அசைவ துசாணிருப கீ தாராயிர* துறு நூ றுமடியிர்சேர்நீ
விருத்தம். [2த.
மூலமஇலடங்செழிபண்டம்பாயந்து- முடியில் நின்றுநூ வேணா
யின்முனைக்குள் ராகி, ஆலவிடமாம துரவாசியுண்டி - அடியில் நின் று
ப 2 ட் [2]
மேலெடுட்பி௮ண்டம்புக்கு, காலை பிஓமாலையிலு ந சாரையூ க-௪மல
மல*ச்குண்டலிவல்லபையைப்போற்றி, வாலையெணுமம்பிகைப்பெ
ண்வடி/வன்னாத்தாள்- வசன மது யால்வாசிவசமதாச்சே .. (கர௨௮க)
ஒன்றானவுடலு யிரு எமான்பட் போச்சு - ஒளிவானவிமதியு
மோருமிச்தாச்சு, கண்டீரோமகதீ துகளைச்சூரியசந்தரன்-க௫.மகயு
மொருசுரூபங்காணுக்காலை, அன்றாடம்பிராணாயவாசியூகி - அசைவ
அவும்பிரியவொட்டாஅமிர் தமுண்ணும்; சென்றாமிவ்யிதமா யல
9 ட ௦ ரீ
இல்வாட்வார்-சவயோகமி அவறிந்தால் ஞானிசானே (௬௨௮௨)
(மனனே இடங்கூறல் - சர.)
டூ 5 (9 ௦ ௦
தனத்தனந்தன சானு வதல- கனநீ்தனந்தனதானானே.
மினட்டு 2 2) ௦ 6; (ந வண ந கக
மன-பினம்மிபாருததசையருள் தாழுன்-௦9 ந- 0 நின. டபி-
௦ 9.
விழுவானேன்-கன-மினமநிந் துடன்விழுகாே-ஞால &- கவியறிழ் து
நீமறவாதேதே. | னதீ) த பட... 2. அர)
ர் ் டி [9154] ப் உ உ ௬ , 8 3) ர்
ஏ 2
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா ௮. ஞானவெட்டியான்.
மூலப்; பளி யெனக்.சநீபமி துதானே, வாலை, பருவமாம இவ
ருவோனே, காலை) அரவதீததினிடவெண்சாறை மாலை, அமுரித்த
துவிவீமறவாதே ( தனத) ய ப (௯௨௮௪)
புல-இசைந் துவாய்மொழிவாராதே, தவ, மிருநீதும்ஒ ரு நிலை
பிரியாதே, மத, வருந்தியதுசுவையதமாக,குரு விருந்தசுழிமுனை
யருள்டெறவும் (தனத) ததி ததி (௨௮0௫)
கண், வெந் தடோமதுடாசாதே, மதி, குலைத் துகாணிது சாரா
(ச, உண்ட ணுகந் துதசஇங்கரேமஇடால், உட, லுயரீந் தவேதனையு
ணசாதே (தனந) த் ட (௧௨௮௪)
அறி - வறித்தபின்னவராராரோ - சுமி - அமர்ந்திருந்தபின்ன
நிவாரோ - இது - ஒருவிருந் ததின்மல£கூ) இன்ப, மிசைந்திருந்த
ற்தந்தமிடு (ததி ய... (க௨௮௭)
மனம் - பிரிந்திருந்ததன்டேராரோ, அது, தெரிந்தபேரிதை
சொல்வாமா£, தன மிருந்கபொக்கிவீமது காளே, வினை, மியாழிந்
துடோமதுகுருதானே (தனத) ய .... (௬௨௮௮)
இடை, கலைக்குமறவாதுருவாமோ, பின், கலைக்கு ௬ுவழிகு
றைவாமோ, கட, லலைஃகுநதிபாமாதி. ராமோ, அலை, கடலி தஐக்கொ
ருதிசசாமோ (தனத) டட ட்ப (௧௨௮௯)
உந்92,சுமியினில்நீமகமே,வாசிஉழன்றுமேலங்குபடி மாட்டி,
மூலசற்திரபுஷிகசணிநமூழ்டு ய்ய) சமு.த்தரசலதிஇனுவர்தீக்கே,
இரு, வனத் சகுருபரசிவஞானம், ஜெகூமனை ச் துஞ்செயல்பெ
றுமெயஞ்ஞாஸம்; குரு; வரத்தினருள்விட்டகுறைவிதிடார், மதி, ப
ரதீதின்கெடுபெறுநானுண்டே (தனத) (௬௨௧௯௧)
த நீ திஷ்குருப.ச நாதனருள். இரு, நாமதீ தரயந துவுணர்நீ துரு
இ.இன,மிந்தப்படி ரவிமஇிநாட்ட,மிரு ந$ருவினையொழித்தே நானை
ண்டே (தனந) தி ட்ப ய ப (௧௨௯௨)
முஃ, கோணச்சுழிமுனை நடுவே, மூலா, தாரக்கணபதியருள்த
னிலும், ராம், எக்சாலத தொழுதேபணிவோம், என், றேங்கியிளையா
தேமனமே (தனத) ட்ப ததி த .... (௫௨௯௩)
பிம, ச.துர்முகன ருள் திருமலரடி.யில், மதி தவமொரு நிலை
பெறஜராண்௫) கரமச், சடமொருவினை யொரு ஒழியதவம், அருள்,
தருங்கெத்பசகுருநீயாண்டே (தன் ) (௬௨௧௪)
கண்டமகத் துகள்விண்டசிலலை, கற்பற், கருசையறிந்தவ.ரா '
ருமில்லை, செகம், எண்டிசையனை தீ தமேயாராயந்சா, ரதில யெ!
2 ௫ ப் ் 9 7
வமான்றநியாய்மனமே (கனந... பட்ட .... (௬௨௫௫)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஆ க ்
ஞா ௦01 ம் விட்[0. (11720, பன ள்
கூயில-போலிள மொழஜிமடமா து- -இரு- கொங்கை மயலும்விழி
பார்வையிஞல்-மய - லகிலரமுழு தும்யோனிக்கேணிதனில்-விழு ந்-த
ரவங்கடி சீ தமாண்டிமெனமே அ (தனந்;.. (த௨௧௪)
இரு-விமிசிமிட்டுவள்ஜஐசனபாரந்-கலை- பெ துமுகமுருவது
காட்ட-வருத்தட்- -பின் தடரீந்தவர்மாமயலால் - வாடைப்- மடொடிய
தும்போட்டியலவாயமனமே ....., . (தனந) ..(௬௨௯௭
இரு- துடை பாவப்பாம்ப துகடி.க்கமரும் ௮ ிெவருமதியாரிவ்வுல
குதனில்-அருள்- விரகம._து எக்ரும £திமனும்-விஷிம் - விக்ர
மெனுமதிந சிமிமனமே ஒதினதி]... (௬௨௯௮)
நிலவ. பொழியுமசெத்செகலை-வரு, மிசுபகல ஐமா நிடவுங் கன:
ல்-மலமுஞ்-சலம_து£ர துடாய் ந-லலை- 2டலும்! ஐ.ஃகு நிகசாமனமே
சுழி-யின்முனையிலகும்நடுவணகாண்-9 சொன்ன - துரியம திநில
வு யொழியவரும் - விழியி- 2ெளிவுபிறை ௦ செல 7-விட்ட- வித்ய
ன்னவிந்_து நீசாமனமே ட்ட (தனநீ) ...(ச௩௱)
ட
பஞ்ச-பூ சாதியஞ்சும்பரவெ ளிதான்-. /-பரு கம, இயிச ண்டு
ம்பழடஇன தால்- ௦] ம் நஞ்சுட்- புண்ணாகி. ம்நுசானை த ் தற கின்ற-நிர்ம
லஃபோக்டுமிங் காண்மினே து . .(தனநி) (௬௩௱௧)
மும்மல£-போக்கிடுமூட்பாஜ் போல சீ.௫-ு தல்- மு.சீகுசிச்தயு
மெய்தல்முனைகாணல-அருச்-ஞானசீகியமெய்தல் காயிச்த-ரவி-
நடனமென்னாலருள் தாமுரைப்பேரம் (கனத). (இ௩௱௨)
கொச்சகம்.
அண்டமெல்லாஞ்சூழ்ந துநின்றஅ இச்சனென்றே;பநிய 33
மண்டல மல்லாமொளிவாய்வளர்பிறையின்னூசாமதை ர ர.
கண்டேன்ம இமல]பார்கனகவம்பல தினருள ர்... 214
உ ட உ டட
உண்டேன் வென்சாரைபதையோசித்தியாலதிந்?த;௫௩௱.௩)
சிதீதிதருஞானவெட்டிசெங்கநஇயாந்றருகே-சதீதியாம்வேதாநீ
தவொளிதாய்ப்பசக்டிலே து94.து- மு.தீதியாமுப்பாழ்கடந் துல
சுழிதன்னருல் - மத்தியத்தில் நின்றுமதிவாமட்பா லுண் டேனே.
சொல்லப்டோகாசெனில்காண்சுகபோகவேளை தனில்- வெல்ல
ட் 2 பாகாதுகண்டாய்வேதாந்தகற்பமை த-௮அலலப்போவென்றுலக
லலைவ தனாலாவ துண்டோ - வல்லமையால்கொங்கணர்க்குவாய்கீத_து
் காணிட்பொருளே ட ட டட (து௱டு)
எத திசையுமேபுகழுமிந்இரன் தனக்குராக்த- புதீதிநிலையாம லு
மேப துமைகேட்டிருந்சகமை. சக ிசனைவிட்டுலல்கடுமாறியே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஈ௮௮. ஞானவெட்டியான்.
வி22-வெத்றி? பற்றகொய்கணர்க்குவிரிமீ துரை த் சார்வள்ளுவரோ.
தாயார்சரல்வதியுந்தநதை யெனும்பிரம்மாவாம்-மாயாப்பிறவி
யினால்வந் தார்புவியதனில்-ஓயாக் தவலை பெற்றுவுழன் றுலகில் வாழாம
ல் - காயாப்பிறவிதனைக்கற்பதீதாற்கண்டேனே. (ஐ௩௱௭)
சொள்வதுமெப் படி.யென தருருவருளேயென்றுநம்பி- உள்ளம்
இகலங்கயுலக லுலவுவழேதல்- கஃஎமல்லயிநீ நூல்கசடர்தனக்கெய் து
வதோ-வள்ளுவஞர்தாமுமைதீதவசனம இதப் பாதே (ஐ௩௱௮)
விரசம்.
கொள்வதென்ன மூலமென்ற சாரந் தள்ளி-கொண்டி டவுந்தின.்.
கோறுமாண்டஞ்சாச்சு- த:ர்ளுவ துமெண் 9ணெய்சுன்னங்கம்கோடுள்
ளி-சாஇிதீ.துவருதீை தயி லுஃ்பேதிகாணும்-அ.ள்ளூவ துமூல மென்றபு
ளியைமாந்தி-அந்தியி லும்புளியருந்தியருளைநோக்கி -கள்ளமல்லவீ
சமூண்டாலஞ்சாண்டாடுல்-கடினமெதீத ஏழுஇங்கள் சருதீததாமே.
கன்னியெனுமட்பிகைப்பெணன்வடிவென்சாயா?-சல்வியி ஓுமு
யரசீசிமெக் தகாமரூபி-உன்னி தமாம் பூரூவ கு இல்மூலச்தாய் சான்-6 ந்
காரத் துளொளியாயுலவுமாச்தாள்-வன்னியெனும்வலையறு 4. துமே
ருதாண்டி-வாசியிலுஞ்சவயயமெனவை/ துவூக - மென்னியெனுங்க
ருணைகொண்டமூல்2தாயை-தேடிதற்குமிகவரி துசெப்புவேனே.
செப்பிடினுந்தா் யனக்கும்பிள்ளையானாள்-ே தவியம்பிகையவ
ட்குச்சீஷீனே னன்-ஒப் பி தமாய்குருவ ஈஞைடிே யனானோ- ஒகோே கா
வேசப்்பெண்ணுருவுமானாள்- இப் பிறப்பிந்பெபெண்ணாகிநீசப்௦ பண்
மை்-எண்டிசையும்புகழ்ம பரியதெந்தன்வாழ்சகை- அப்புவின்பூவ
நிந் தமுப்பூவொன்றாக- யஇலபுவனங்களுக்குமிகமென்மேலே.
இன்னமினிசொல்வதெந்தன்வாழ்கீசையாலும்- எச்சாஇப்பெ
ண்ணா௫யிருந்தாலுந்தான்-௮ன்னை பெனுத்தாய்தந்தைபிள்ளைசுற்றம்
அ௮வசாசோநானாரசோஅ௮.கல தள் ளி, வன்னியதைநம்பு தலாய்மன தாய
நின்றேறன்- வாகானபூரணத்தில்மருவி் னன்யான்- சென்னிதனில்மா
தர்களைக்கண்ணிற்கண்டால் - சேசம்விட்டமெறுதேசளு சிறந்திட்டே
னே... டப ன த ய (த௱௰௨)
உந்தியெனுமோங்காரமூலகற்பம் - உறுதிபெற்று மண்டலந்
தான்கடந்தபின்டு,வந் துதிக்சுஞானகற்பமோராண்டுண்ண- வரிசை
யுடன்கொள்ளவுமே வகைதான்வேணும், உந்தியெனுஞானகற்பமா
ண்டேயொன்று- ஒெட்டாம்பன்னி மாண்டிலமுடிந் துபோச்சு-அந '
சலபிதள்ளுண்டு௮அச0ம்வாரா - தசமிரு தலெமலபியுமமை சீததாண்
ட... உட, உட ட, லு (க௩௱௰*)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ராஸ
ஏமனுக்கும்நரமனவளாயிருந்தாளாகீதாள்- ஈற்ப.ச?ஃகுத் சமக்க
இதமிவள் தானாச்சு-காமனைக்கண்ணாலெ॥சீதகைபடோலாச்சு- சருவி
யெல்லாமாண்டதுவுங்கசடிபோச்சு- பூவ துபோலிருந் உஉட்புமயம்
பொன்னாச்சு - பொன்மேருஇரியிவட்குமணுவதாச்சு - வீமணனுக்கு
ம்விமலியும்போல்தேகமாச்சு- வெருசருக்குமெச்தநன்று விந்துப்
பாண்டே... பப பபப ட வடட ட்ட ப, (க௬௱௰௪)
கொச்சகம்.
ஐகாயமாச்சு துகாணைந்தாண்டுகற்பமுண்ண - தங்கதிறமாற்ற
இகச்சாட்சியநிந்தேதேனுபமாய் - வெங்காயமாமஇதவெள்ளைகஃகல் லுப்
ப தனால்-பங்கமில்லாமலுண்டால்பக்தியசீதிற்பழுதலையே.ஐ௨மடு
ப.க்தியகீதிலேபழுதுபாகம துமுன் தவிர தால்- அச்தியதிலுங்
கனல்கொண்டசீரணச்தால்பேதுி யய தும்-சுச்தசமதிட் டாலு டனுஞ்
சொர்னமலருண்டதனால் - சச்தியெய் தலேயெந்சான் செப்புகிழுற
திந்த... வ வவ டட (இரழகு)
கலிதீ.௮ற.
௨ அஞ்சாண் டிலகற்பமருந்தப்புளியும துபடஏம்- நஞ்சாகும்பேது
யடி.க்கடிக்கேவு நமன துவாய் - சஞ்சாவ தும்படமலச்கட்$ொணி
கண்களும்போம் ல இஞ் சொத்றிருவள்ளூவ நாயனுமுண்ட யியல்
பதயே... உட உட உட உட, (இராம எ)
மாமாந்சகற்பம்பனிமொண்டுமாண்டுவருந்திடி லும் - நான்மா
தி.திரங்கடுகளவுப்பிரமாணம்நடந்தநியன் - தேன்மொழிவேல்வி
மிமாதர்சம்போகஞ் செய்கிடி.லும் - கான் 2பாயமரணஞ்சுிகாடு
மேகுஞ்சவம துவே... வடடல ட்ட, கி (த௩௱ழ௮)
(கநீபலேூயம்-த௫.)
லே௫யங் சகொாண்டேன்காண் - காயகற்ப 24
மேடயங்கொண்டூடன்காண் 2௧
லேூய௫் 2காள்வனினிபருளின்ப.% - அளாவியஅண்டபிண்டமப்
புவின்காரமாம் - தாவியிடி ச் துச்சாக்கா இதங்களும் - பாகமதாகவுட்
டாண்டம்விட்டேபதம் ட ட (லேடு) (ஜ௩௱௰௯)
அவிய துக்குளகலாமலும்படி. - தாவிநாதவிந் துகாக்சயேரூரண
ம் - மேவியதற்பசவேதசா.த்தினால் - பூவ துலேஏயம் பொன்னிற
மாகவும். தத் ட டட (மேகி) .... (இ௨உ௰)
ப பெத்திமெய்ஞ்ஞானங்கத்றதிந்தோதிடும்-ச.ச்தவனாயுஞ்சித்
தர்பதம்2 பற-விச்ததிசங்களா லுத்தமர்சசொல்மாழி- சதீதியமாகவு
ம்நிதிசம்பூசிக்கவும்...(லே௪) ... ... ........ ... (௧௬௨௧)
மூலச்கிலேறிமுனைபிரளாம லும் - சாலசீஇலுங்கற்பங் காயம்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரகப் ரோானவெட்டி.யான்.
பெலப்ட்மாத சதிலும்வாடுநாடிச்சுழிமுனை - பாலத்திஞலறிவாக
இனந்தனம். . (லே) ப ட்ப டட ட்ட “ (த௩௨௨)
அப்புமுப்புமதித் தப்பையகன்றுமே- கைப் ௦பாருள்விந்து
க்கருத்தழியாமலும் - மெய்ப் பொருளாவிவிலங்காம லும்படி. - தற்
பரைசோதஇியால நீதமீதாகவும். . .(லே௫) பய (௬௨௩)
ச.ச தியெஃ னுநாதமூலப்புளிதனில் - சாசநீர்கொண்டுடன்வீசம
தாகவும் - நிதீதமனுசரிவாசிகொண்டுதரை - சிச்தியோகராஜதேகம்
வலுச்திமிம் க (லேகி) த. து டட (௬௬௨௪)
துரிசியிதென்று ஜகமறியாமலும் - உரிசைகொண்மெஞனுஒடி.
தீதிரிந துடன் - வரிசையென்றுங்கடை துரிஏியிதென்றுமே- வாதஞ்
செய்தேயூறல்மாற்திமிவாமலும்.. . (மல.௫) டட... (௬௬௨௫)
மு.தீதிகொடுக்குஞ்ிவ ௪, திதன்பதம் - மூலாதாச த்இன் கருவி
யறுதீதடும் - வெற்றிய காசசமைதீ துவட்கொள்ளவும்-மேலானகே௪
சமேநிப்பறக்கவும். . (மேக) உச உச (த௨௪)
நாவழியிற்சுவாசம தவிட்டுடன் - ஊடுகண்டகாரை யோக
கூசெய்யாமறும் - பூசெமாகவும்ரோசிச்திடாமலும் - வாசியறிந் து
டல்மாளுவ தில்லையே. . .((லேக) ட தி (௧௬௨௭)
சயிலமிரதமு.தகழமுங்கூடியுந் - தற்பரான த் தவசத்தருபை
யால் - அலேஃ்புகல்காயமைக்காயமாமி, அு- தழயிலமதாகியுத்சான
துலேூயம். . (லல௫) ன் ழ் (௧௬௨௮)
பிரி த௮மப்புே தய்வுடன்வாய்வதும் - பேர்பெரியசச்தமைநீ
துமைக்காயமாய் - துரிததிதுடன்பஞ்ச பூகமொன்றா௫யுஞ் - சூ
கூமகாரணலேூயமாச்சு.து...(லேக) டப (௬௨௧)
தன்னை தானதிந்தாக்கைபிலத்த_து - சாம்பசதாசிவசங்கனாச்
சுது-௮ன்னை 9யன்னைப் பெற்றஅம்பிகையால் 2௪ட- முன்னையும்விந்
துடலமுதீதுயுண்டாச்சுதே...((2ல௫) ய (௯௬௬௰)
மூலப்புளியில்பூ-லாக்னை தோன்றியும் - மூலாதாரதீதினிலப்
புவ நதோன்றியே - இலி மதிதக்கினி தோன்றியும் - அக்டனியால
சைவாடுமெவாயுவே... (லே) (௬௬௧)
தூலமெனும்வாய்வுசத்தமுண்டாடயந் - ம சான்நியஞ்சபஞ்ச
பூசமொன்றா௫யும் ் ளூலபஞ்சாக்ஷாதாதனிருட் பிடம் - தந்நிகொ .
அவிலிருட்பதமுரியே...(மல9) , (௬௩௩௨)
அமுரிபஞ்சாஷரமஞ்செழு ச்சாச்சுது-அண்டமெனுஞ்சிவலிங்க
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ர
கானவெட்டு 1ரன். ரஈ௯௧
மதாச்சுது-குமிறிமிஞ்சாகரம் "வண்மதியாச் ச_த-கோசபீமெனுங்
குருலிங்கமாச்சுதே. (மல) ட தி . .(இ௬௬௩)
கோசந்தனிலிருகூற துமாச்சு து - கூறியபீசமடி மூலமாச்சு து-
வாசிநின்றேகுகைபுளிசன்னமாச்சு து-வாலகுண்டலியின் பீடமதாச்
சே. (மே) * (௧௩௬௪)
விருக்தம்.
மதீயிருந் து நடன மிடும்பிராணாய தீதில் ம் மதுரமிருந்ச லகுமி
ன்பமவுனடீீடம்-கெதிபெறுங்காண்மகக் துகளின்மமாகூபீடம்- கெ
வு ன.ரசகுளிகையிருந் தா3பே£டம்- அதிபெறவுமெயஞ்ஞானசுகாதீத
ந்காண்-சோதிசுடரமணிவிளக்லெதூண்டாதின்ற- விதியைவெல்லும்
விடு. ரதீனபஇியைவீசும் - மிகுரிதபஞ்ச.ர ன தீ தவிளம்பினே
போ, டட , டட .. (ரரட)
்
வாதமுறை -தர௬.]
வாதவிதிடாஇழேன்-ஆண்டையேகேளீ!- வாதவிதிபாமிகநன்.
வாதவிடுடாடுிகறேள தமதஇலுமிருந்த- சோகுமணிபூரகசீதை
சூட்டியுஞ்சூஷூம துவாய- பச்சைச் தருயசைச் சத்திநாதநீரிலூட்.
டி-அச்சமறவும்ரவியில்வை சீ தப்டா?நாலுசாமச்கில். (வாத) ௬௬௬௭
ஊரலறுமேகளிம்புவேறில்லைசன்னம தாகுஞ்- ருள் எசூதசதை
க்கட்ட்மேவும்டொன்மயமாகும்- அம்பிகையெனக்குரைத்தகெம்பீ
சசன்னமதாகும்- தம்பியுங்கந்பம தனைவம்பு செய்யாமலுமுண்டால்-
ஆண்டுதசமான துபின்னறுப சீ அநால்வரைய- மாண்டுவிடவும
ரூநீ துவாச்சுதநிவாய்மனமே - தசவாண்டஇன்பின்ஈந்பஞ்சட௫த்தி
யானதின்பின் - பசுமையறவெளூமைபார்க்கப்பளிங்க துவாண்டே,
கற்பசாதனையில்லாமல் கனசஞ்செய்வார்சளில்லை - அற்டமூலி
கைதமழையாலாவதுமுண்டோமனமே - மூலப்புளியைவிடமுக்தியு
முனக்சே துகாண்-ஆலசாலவிவி2மயமுரியாண்டொன்றுண்டால்.வா
அமுரியுமாண்டதுமுண்ண௫அப்புவால் - காலனுமே துவிமலரர்
வாணியின்விளக்கமிதாமனமே- வாதவித்தையாவதென்னசூ தசவிதீ
தைகாணமுரி-நாதமும்விர் தவுங்கூடி நவலோகம்பொன்ன சாச்சு.வா
இப் படியாக செய்தியாவரறியா தவிசம்- முட்பூவும்பூரண ங்கூ
டி. முடிந்தல்லோசெலமா?௬. (வாத) த் (௯௩௫௧)
கருங்கடல்நீரையுண்மகைப்ப அமாறினவிதம் - அருமநியார7க
ளோபின்ன துசுதீதநீ/மூமை- வாய்கொண்டுவண்ட£லசீதைமாநிட
ஓஒ ட 7 ,
மாநிடகாயம்-ேதயசமஇகச்திதேகமும் 3 ஒ ச்சசாண்டே டட வாத)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௯௨ ஞான வெட்டி யான்.
காயாதிலேஏயமிதுகருதக்கால னுமே.து- மாயா துவாட3யொன்
ம ரணமடையாராடுல்- வாய்வுமீசஞ்சுமொன்றாயமாறிமாறிதா
ரையில்-ஒயாமலூதியூ௫ு டுந்யோகாடுயோகமிதாச்சே.(வாத)தஈ ௪௬
எழுபதீதீராயிரநா டிநரம்பிலிருந்தசை-பழு துவாராதுகாணு
மீபாருஞ்சாதனையாண்டே. (வாத) டட (௩௪௪)
கொச்சகம்.
மூட்டேவாய்மூலகத்பமுக்யெமதாயாண்பெத்து - ஆட்வோய்பொ
ட்டிதனிலடைத்தரவமாவ துபோல்- நாட்வொய்கும்பமுனிநா தனரு
ளாலுங்கற்பம் - பூட்டினேன்குருவருளின் பொக்வெி.4ைவிட்டே
னே. ட டட பட ட ...(ஐரசடு)
ஞானவெட்டியாயுலகல் நானு இச் தப்டாடுபட்ட- பான ரசகற்பம
சைப்டாடிலிட்டேன்கைமுறையாம்-வானம்புளியுள்ளவரைவாழ் ந்.து
லூலும்புகம - தானவனாய்முதீதுபெற்றசம்கையநிவாய்மனமே.
விட்டகுறையாலுஇதீதவிந்தினிடசெய்கையினால்-தொட்டதொரு
கற்ப மெல்லாஞ்சூட்சடத்தியாச்சு துண் - பட்டசளமெத்தயிந கப்
பாருலூலே:பறியார் - வட்டமூலையாளுமாக்தவசனமதுத்தப்பா?த.
கலி துறை.
அஞ்சாண்டுகத்பமானபின்பதீதியமாறாண்தெனில் - வெஞ்சனங்
கூட்டுகவகைவிசஞ்சொல்லமேவிடி லும்- சஞ்சித.நாகெ ருவூரீவிள ங்த
நாமநிந் து-வஞ்சமில்லாமல் /வஞ்சன ந்கூட்டுமஇம் ந்தை தய.
விருக்கும்.
வெந்நிதருஃபதீதியநீ தானாவின்டா ஓம்- வெள்ளாட்டின்பா லு
மதுவொன்றுவேளை-புதீஇதரும்பச்சரிசுபயறும்பாச- பொ௫ுப்பதந்
குப்போசனமாம்புசழ்தான்மெத்த - இதிநிபெறும்புளியாராகொடு
ஃகப்போடு-இறஷவோசீரகமுங்கரியவேம்பு- முதீதிதருமிளகுபசு தெ
ப்தாஞாகும்-முக்யெமிதுபின்ப துகேள்முறைதானாண்டே. (௬௬௪௧)
ஆ:ன்டையினிகேளும்புளிசுன்னத்தாலும் - அதுிதவிசைதவாத
மெல்லாமடங்கலாச்சு- தாண்டவமாய்நடனமிமிங்கணேசன்சிச்தி-சா
யானவல்லபையந்தானேதோத்றும்- மாண்டிடும்பேரில்லையிற்தவை
யமீதில்- மகதீதானகற்பமுண்டால்மாய்கைபோச்சு - பூண்டிந்தவுல
கமெல்லாஞானியானால் - புவி யலா நீழேவர்களாய்ப்பிறப்பாராண்
ட. தி உட தி (௬௬௫௦)
அறிந் இிடக்காண்யுளியமுரிமாலையுண்ண - அப்புவும்ரவியிலு “
ண்ணவயதைதந்தாச்சு - பிறிந துகொள்ளும்புளிசன்னமமுர் கூட்டிட்-
பேரான வாலயி ஓுந்தயிலம்வாங்க- தெரிநீதுபுளிசன்னமஐ தயமு?
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
வ இர னடு பச். டிய ர்னா. ர்்ங்௩
ச க்ம்கற்றி செய நீராய்சர£குகளிலசுருக்: குமேற்ற- கூறித், கர ஈம்ரவியில்
சுருக்கெவுஞ்சாகுங்-கூகூகூவா தமிதிற்கொள்ளைகானே... (௫௫)
[ஞானவெ ற்றி-தர௬.]
வெற்றிக்கொடி கட்டிேனாண் டே- தசா தருக பட்ட 23
(வ நீறிச்கொடிகட்டினேனாண்டட... ரர.
எச்இசைதனிலநியசத்திநாதவிந் தங்கூடி- ப .திமெயல்சாமலி நின்
நுக்தியுமறிந்2 கனுண்மட- அண்டபிண்டங்களுமேவுமண்டலமெ
ல்லாம்புகமுங்- குண்டலிவாசியைக் 9காண்டுகண்டி தசாதனை செய்து.
ஆதியந் தமாய் நிறைந் த௮மட.ர வெளியில் கின்று- சோதியாஞ்சு
, ன்னம்புளியுஞ்சுக்குலசரோணித தீரால்- நிஇிநினைவாலறிந் அுநிக்“ய
மனந்ெளிந்து - சாதனை ென்னுக்கும்தாடுத தனஞ்செயனைச்செ
யித்து. தி *ி உ (ஞர௫௩)
காலனென்றகாமனைக்கட்டதும். இஃகடந துமுப்பாழ்- ஞாலமெ
9 றவுட்கருவிநாடி.யேயடக்கியபிலீ ன்- மா அுமயலாலமை நதவல்வினே
க்கோரால் இரங்ககொாண் - டூ துதாரைவாடு. பினாலோட்டியே வட்டி.
பெரிகது... ட ட ...(த௬௦௪)
பாலுடையல தன்னி பமயல்பாவையகளை ரசி தலை சீ.து- ீலமுட
னேயென து€வீ1மனமெய்க்தவுமே- ௨ -்ருர்சு, நற, சதார்களுமுலு த
னிலும்ளோரும் - பெற்றாராசையைவிடபபெண்டீராசையைவிட்டு.
மெச்தயென்மேல்மனகைமெய்யிலுமிசவுநொத் கட கநிற உற.மா
4 ! த்து ஞூற்தி ட்
அதன்னுசைகுடோரம்விட்மின துபதம்- உதபமைகச்சுயானமதுஈறி
பனைசாரத்தையுண்டு-விந்பனமூலப்புளியைவிதமாயு.டு2 ததிலன்
தேக௫க்தியும! ஈச்சுதீவினைகரம்போச்ச- ஆஈமப்ட டி.யாச்சு.
யிரசீை தர நூறுமாப்நீ தாஃ- இந_நூல்ஞான பெட்டி.யி வடுக சன்று
றைபிசகா-நன்னூல்ஞானகாவியம்யான் 9வளியாயுரா தீமதன். ( வெ)
விருச்தம்.
ப திதயினிலமக்தியானமைதுஅமுரியுண்டேன். பூரணம்ை தமா
லை தனில்புளிகாஃ னுண்டென், சதிதுயிலைகொல்லும் ம்தகருவி ய
லா்- 'சண்டாளவாய்வுமெக்கேசாருத்தானாப், பெரிநியதாமந்தி 222
காஜமூன்றும்- -வேகமிலலைகுருமுறையைவிளம்!2ன்ைபா,நிச்திய
மனுசமியதிதகாயகற்பம்-நீடுழிகாலம தும்வாழ்வாராண்டே. ௫௩௫
ஆண்டொன்தில்தேகசுதீதியமு?ியாச௪- அது, கள்ளிடயாண்டுமா
தல் கற்பஞ்சித்தி,காண்டவமாமிரண் டாண்டில்மாற்று மாண்டு-சாதிக்
தால்மூன்றாண்டிலமாற்றுமூன்று, தூண்ட £கும் சாலாண்டில்மாத்று
நாலு - சொல்கிபிட்டோமைத்தாண்டி ல்மாற்றைந்சாகும்; பூண்டா
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
1௯௪ ஞானவெட்டியான்.
குமாறாண்டில்மாற்றுமாறு - பொன்மயமாமேழாண்டில் மாற்று
மேழாம். டப தல் ததி (ஐ௬௱௫௯)
மாற்றெட்டாமாண்டினிலும்வய துமெட்டு-மாறிடவும்புளியமு
ரிலேயஞ்செய்_ த, வேநீறுமைகள்வாரா துன்ப தாண்டி.ல-இ.துபுளி
யுமமுரியுமேவேகச்செய் து, பார்தீ துவன்னிதனிலுங்களிப தமாய்பா
கம்-பகருவாய்பத்தாண்டில்மாற்றுப்பத் அ,பூதீதிடுபூ தீறுபுவிதனிலு
மூலப்-புளியிருநீ அபனிபடவும்பூக்குமுப்பே... (௬௦)
இந்தவிசஞ்செய்தி0 கவோர்க்கெய் தமுப்பு-இகந்தனி_லு முவரீச
வடுமுப்பாசாது;, வந் து௮மைதீதிந்தவிதமினிமேல்காணும்_மறைதீ
த2டாருளனை தீ துமிநீநூல்வகையாய்சொல்வேன்,சுந்தாப்பெண்ண
முரதமடமா துவாலைச்- சூகூமெல்லாமெந்தனுக்கு சசொன்னாள்மே
௮ம், ௮ந்தவிதம்பச்தாண்டுந்காண்டியேற-அ௮ருள்வேன்காணளவை
யினியருள்வேனுண்டே... ட ட (௯௩௬௪)
பதீதாண்டுகடந்தபின்பு பதுனொன்றாண்டி௰- பதி. தரைக்குமது
கமதாம்பசும்டபொன்தேகம், இத்தானதங்கள்ளொண்டுமாற்றுமொன்
று-இல்களுமேதாலுக்குள்மாதீறுரெண்டு; வித்தாகுமாறுஇல்கள்மா
நீறுமூன்று - மிருநான்குஞ்சென்றபின்புமாற்றுநா ஓ, ப,திசானதுங்
களுக்குள்மாற்றுமஞ்சு - பதிஜனென்றாண்டதுச்குள_து பரிச்சையா
ண்டே... த ட வல் . .(ஜர௬௨)
அறுபத் துமறையும்வய தறிவத_து-௮ம்பிசையால்பஇனாறு௮!
ரைமந்ரறாச்சுமாறுவும்புளியுமப்புமாநிட்போச்சு-வச.ர ச்தாலிட்
டிமைதீதகாயமாச்சு, தேறுவ தும்பனிமாண்டாண்டடுத் துக்சா க்_து-
சிவகுருகடாக்ஷமதின் செய்கையாலும்,பேறுபெற்றமகத் துகள்தான்
கடந்தமார்க்கம்-பேருலூல்மானுக்கள்பேசுவாமோ... ... (௬௬௬௩)
இ்களெனுமதிகடந்தால்மாற்பறான்றாச்சு-செங்கதிர்மூன் ற_து
கடந தால்மாற்றமூன் று, செங்கமலமேகமதாந் திங்கள் நாலில் - செம்
டொனிறவயததுவுநாலுமாகும், ௮ங்கமெனுந்திங்களஞ்சில்வயயதை
ச்சாகும்-அறுஇங்கள்வயதாறுஏழுக்மகழு, எங்குக இர்சூரியனாுமெட்.
டக செட்ட-இனியொருபத்தாறுஇம்கள்பனிமொண்டாமே.. . (௧௬௬௪)
வரலையெனும்பதிலறுஅமாயும்பத் து - வதிஇருபத்தாறரைகா
ண்மாத்றுமாச்சு, சாலையெனுங்கர்பமுண்டேன் பனிமாண்டாண்டு-
கனகமெனுள்விளைவாச்சுகற்பத்தாலும், சோலையெனுங்கொய் தடு
தீதுசிறு செபண்ணாத்தாள் ன: செட்பினதோர்வாதம துஞ்செடசீதிலா£
த் ஆலையெனுங்கரும்பினுள்சாறுடோலும்- அலைவ இல்லையடி.சன்ன
மமைச்தவாநே... த் தத வ் (ஜாசுடூ]
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ரா௯ழு
(மயோகஜ.பம்-ஏ லப் பாட்ம-த௫.)
ஏஎலேலோடலலலோ-சவ9௮- ஏலேலோஏலல(8லா. , .3%
கஇர்மஇஞூழ்சமலவித.£- இடைபின்-கலைசும ஓங்கருணைமலர்-
டொழியும்- விதிகருவூரநகர்செழிக்கும்-மெய்ஞ்ஞான - வெட்டியரு
ள்வேதாநீதகற்பஞ்- சுழியின்முனையருள்புரியும்பரி பூரணகற்பத-து
ரிய தரியாதிதமுமதியிலறிந்தேததான்; பொழியமுர்தம துர. ரசபான
- மதினாலும்; புகழ்விஜயமாண்பெனி சாண்டளவுநீம்தறி, கொழிலதே
கமகராசயோகமதில்வாசு ன் ரூஷசடாதாரம துமீராறு.ந் தாண்டி. - வ
ழிபலசுகாதிசசசோதிமணிவாசல்- வாலையபிராமிமலர்பாதநீசிதரிசி
தீத. (ஏலேலோ) ரூ ட த் (௬௬௬௬)
இருவமிரதமஇிமலர்சூழ்-கருவூர் - செழிக் துவளர்2தன்்பிபொழி
யும்-புனல்- மருவும்விந்துதாதசத்தி- செனித்த-வாறுதன்னையானரு
ள-மூலமணிபூரகமநாகதம்விசுத்தி - ம்0 துதையாச்௫னைசகாஇசுடர்
தாண்டி ய மேலும்வமாயாறுஇருவா துரை தாண்டி-விகிரகமவியா
னனையல்வமதாய்பூட்டி-ஞாலமதில்கூ/மனெனுஞ்€ீனியல தமாட்டி.
நாடியசனஞ்செயனையங்குபடியாச்ச - வாலையருள்பொற்கமலபா த
நீதொழுதேதான்-வாடுதனிலேநிமதியமிர் தநதிபாய்த்தே.ஏலேலோ
தூலவுடல்குகூதேகமதாட்- சமேனி- துய்யநிறத் சசவாண்டினி
லம்-வினை-தாவிவருஞ்சூெனல்-ஓசாண்டில-தாபம்வருஞ்சோப 92௦
தீத-அவும்தம்- போகமெனுங்காமதிழைவாமக்திலேற்று- பால்லா
தமூதேவிசாதச்தைமாற்று-கோவித் துஅந்தியைச்சந்தியினில் தள்ளு
குமட்டி.க்கசக்கும துகற்கண்மோகும் - மேவித்தஅன்னம இலாவி கி
தகற்பம்-வீணி லும்டோசாம லூணியேகொள்ள-தோயற்றுபோக்டு
விடுஞ்€ரொதகீதுடாரு- வுன்னிசமாய்பதீதியமு நிர்னயமிதாண்டே,
காலையிஞ்ச யமுரியுண்ணு-இனமுங் - கமுக்காயும்புளியு முண்
ணு-அந்திமாலைசுக்குவிந்தமுரி -சேரு-மருவிதிற்கும்பூரணமும்-பா
லன்டடும்டாட அவும்டாரக்கவெண்ணாது-பாமானபைச்தியமும்பாகம
அகேளூ- தூலமெனுக்கைவசமாகவும்வேணும் - சூதானபேதிய_து
மூன்றுஇுங்களெய்தல்-மாலானபூரணம௰ோோவின்பமாகும் - மதுதள்
ளினஞாலினிற்சந்திய துவாகும்-நா லுடோயஞ்சி லுமடங்காதுபேத-நம
னுச்குமேலஇகநஞ்ச துகாணாண்டே.. . (ஏலே)... (௬௬௬௯)
_ அருநீதான்இங்களி லு நீ-தேகம்-அசகிமெச்த௮அரோசிகங்காண்-
் ஏழாந்தான்திங்களிலும்-உஇரம்-இறக்கும்பெரும்பயாடதுபோல் - €
சாட்டுதிங்களினில்”தலமுங்காணும்-செய்கையொன்ப துதிங்கள் ய த
கமதுவாடும் ் கூ.ரானபேதியுடன்வாந்தியுங்காணும் - கூசாமலேட.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரா௯௭௬ ஞானவெட்டியான்.
னையுஞ்€தச.7 மய தும்-வீர௫ானதோய்கள தும்வேசமிகக்காணும்- வி
க்கல துகக்கியுருமாறிவிடுமாடல் _ தேரானகதந்பமுறைபேராகச்சொ
ன்னேவ்- நிச்சயம தாகுமி த.௮ச்சமில்லையாண்டே.! எலே)(௬௩௭௰)
கடல்பெருகுஞ்சமுத்தரசீதல-கப்பல் - கரையோரம் போகை
யிலும்-பூ சீத-மடல்பெருகும்டாயமாக் ை-நன்னாய்- மடக்இநடுமத்
இப.த்இில்- சுக்கா-னுடல் தனில்வருன்றசுவாசச்தைட்பாரு-ஒன்ப_து
வாசலுங்கட்டியிருஃகும்- இடமுடனேசம்பதீதினுனியி ஓுமேதி- த
ண்டாதமணிசுடரைத்தூண்டாமலேற்றி- புடம்வைகீது கருவிகளைச்
சுட்டேயறுகீ த- பூரணபஞ்சாஷாபிரணவச்தை மூட்டி, - நடுமாஞ்
சுக்கானைமையச்துந்பூட்டி- நாடி.யம அவுண்டுயான்பணிநமீதனே.
மதியமி*தம துவழுரி-மது7- வாசி 2யெனுஞ்சாரைவெள்ளை-கற்
பம்-நிதியகடுங்காரசுன்னம்-௮ப்பு- நிலவுபொழிஉட்டமுப்பி தவே-
சஇிதவிசஅமுரியதுமுப்புஷமாச்சு, அமிர் தாசமான அுகள்ளு ம தவா
ச்சுமெவியுஞ்செயசக்தவாடியஇிலாச்சு-வழலையறிபூரணமும்வஸ்_து
வெஞுமாச்சு பரிமளசுகந்தமலர்கெந்தமி துவாச்சு, பகரரியசாந் ௪
சவ்வாதுபுமுகாச்சு, துரிய தரியா கிதமுஞ்சுழியின்முனையாச்சு,சொ
நீபனமுஞ்சாக்கிரமுஞ்சுற்நிவலமாச்சே. (எலேலோ।. இ (௧௬௭௨)
சாயகந்பமாண்டுசகம், அநின்பின், கடந்தபின்புவமலைமுறை-
ரூல-சாயசரக்கெடுச். த ல தீதச- தயிலந-கான்புடம்போட்டெ டிக்க
பின்பு-தனிய-மாயாமல்பார்க்கவுமஷேன்மணியின்விந் து - மாணிக்க
ஒளிய இதவழலைஞுப்டாகும்,தாயானகெந்திசசகாயம தசாரந் சயில
மி துநாலையமேசாரும்புடம்போட்டு- உடாயமதுவாகவோருகமஞளு
சியிடையுண்டு- முூன்னுடஃலனக்கு 9வொளிவாகும அகோடி- நயமா
கடோதம;பமானத்தங்காட்டும்-நங்கென்றபூரணவிலாசகீஇல் நின்றே
(எலே3லா)... ப உ ன தனு ன் ௬௭௩)
"மூன்ஞன்கும்பன்னிஃண்டி.ல்,கந்ட,ி முறைதவறாமன_துசந்_து-௨
றுது, அந்நாள்மு 2லப்பர சை தமிகவும்,௮தஇிதமதாய்வளரும்விந் த-
வாசு; தூக்கியிரு£டச்சுருகசயதைடாரு, சொன்னபடி கண்டமதஇிலூ
இவிமிதாரை,தீர்க்கமுடன்செந்தணலை தாண்டிய துடாயந்-$பவொளி
ட்பிசகாச தெரிசனமுமாகும் - மார்காமுடனாறிவர் சொன்னேன்
கருவாளி-மன து9வாருமி,* தவைராகடியம தஐவாக-கார்ச்கசலம்பொ
லியோசைகாணும தரூபங் - கயிலாசபரகெடியில் சாட்சிபெறுவா
மோ: ... த ...(எலேலோ) ய (௬௬௭௪) ,
இருபச்சொராயிரச்தற நூ.ற-சுவாசம்-இறிம்ச்சண்டகாரை தனி
ஓ ௦ 6 ௦ 9 ௦ ௦
ல- ரரி நருச் தந் தஷூலச்ஈருககுழியில்- இருரீ€-கற்பமுண்டு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஷூ 6 தத ்
ஞால ஒவ ட்டு ப்ரண. சள
வாசிசரு இடி லும்-சுழியி- லுதீபனம தாகவொருதம் காச நாடி- ஒன்றான
கம்பசீதில்பாய்மாமீமாட்டு- விற்பனமதாகபதினாறு£யிற்பூட்டி-வ
சவிரிவாரியதைநாசி நனிடாயா - சொற்பம துசநீ துகள் துவாரமது
லோடா-சொக்இவிடலாகா துசுவாசமதிமலேறி- கற்பனைசுக்கானை.ரசக்க
ண்ணாடியூட்டி- கருதியேவிடு£ீனிச2லப்பையகைநாட்டே, (ஏலே)
இச ரமணிமண் டப த்இில-கண்ட- இபவொளிப்பிரகாசம இல்-௮
ருர்முத்தியெதுமு இட கிர்தம் வார் -மூனையிடைபின்கலைபிரளா-இண்
சிசீவில்காரசுழிகமலவிதழ்நாடி- இருமருவுசோதுமணிதபசு
டர்சேட இச்சலமெய்் ஞானகுருபரிபூ ணவாலை- யிங்டுதமல/க்கம
லஞ்டங்கா தன மேவி- பத்தியுடனும்பணியச ச்குசவரூபம்- பச்சை
யடனுஞ்செழுமைபார்க்கபரங்காணும்- கர்தீதிகச சாசிவமனோமணி
ப்பிரகாசம் - காணுங்கயிலாசடுரிகாட்சிபெறுவாமம. (ஏமலேலோ)
விருசீதம்.
இவ்வலஇல்யாவர்களாங்கண்டி நீநூல்ஞான வெட்டி யிகழ்நீடொம
ல், அவ வும்பரமானற்தசின்மயக், இனருள்பெறவும்அர்ச்சு ச்தேன்கா
ண், செவ்வையென்பதடியறிந்து ம. ”2சயகையெல்லாமாயந் துசிவ௪த்
இபாதம்; எல்விதமாய்கற்பமுறை பிபல்புதனிலினிமோக்ஷ : மய
அுவாமோா... ய .. (௫௬௭௪௭)
சம் அந்சாதிகைபெத்தமீசன்பேன் செல ண்டதுவா யினிதானா
ச்சூ பழுதுவருகாமலுமேபாடினழதா! வாஃியமதைப்பழிப்பிரா
இல், எழு ரரகில்விழுந்_துவுயி ரிருக்களவும்வினைட் ப்பயன்வந் தெய்து
மால், தொழு அவடிவம்பிசையின் மல? 'ப்ப தமும் 2 சக தியடைந்தா
ல் 2சார்கஈஞ்சர்வாம். , பட (௧௬௭௮)
இகத்சாசைபாசமிருநீ க தெந்சாளுமுமுன்றிரவோர்க கெய்தா
தொன்றும், நகைநகைக்துமிஞலுமினுக்கும்வி மிஏமிட்டிவாவமைதீ
அதாணஞ்செப்யும், புகைசூழ்நீதுயிருள்மூடிமாயகையினிலழுந்தி
மிகப்போவாராடுல், அகசிதிலிருத்தருள்ளாவைதிப் வொளியதியாபல
மைதீதாராண்ேட (௫௩௭௯)
அனிதீயெமித்சவுயி/வாம்சையுண்। ப தவ முதல்குவ தம தபோ
ல்ஞானம், தனுவெனுமன்மதபாணஅல் இரச்தாலவர்மாளச்சபித்தா
ரீசன், வனிதையில்லாவுலகமில்லைவாசசையில்லைபிறவியில்லை மண்
ணீரில்லை யினமறியநாதவிந் துயியல்பில்லா வலகமெல்லா எருள்சா
னாண்டே... உ ல் (௧௬௮2)
| கொச்சகம்,
சுநீதொமாயெங்கள்குலஞ்சூ அபரையென்ற துள் சந்தயமே
யாணுரைக்கசாட்சியறிவிசங்காண், நிந்தைவலகாதிதமுநீசனெனயவே
பழிக்கும் வர சவழித நண்டறிந்தா ஐமாப்கையிருள்மாநிமமமே. ௮ல்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ர௯௮ ஞானவெட்டியான்.
அடமென்னபிண்டமென்னஅ_ஃபுவியாதீதமென்னகண்ட
சென்னகேட்டு தன்னகாருமில்லா மாரியுண்டோ, எண்டிசை யல்
லாஞ்செனித்த யிநீதிரி யஉட்புமயம் இன்றவுப்புவ ரரி யினால்ம் முலகெ
லாமுவரே... த் (௧௬௮௨)
கலிக் தறை.
மயமான உப்புகடல்குழ்நீ துவாரிகுமாலின்மயம் ,,, ...%
செயலானசாரமதிசநதரசோதுஇருநடனம்... .,, ... %
நியமிழ்தவாழ்க்கைநிராமயம் தப்பு 9நெறியதியர்ர் ... ...3%
கயமானகைப்புவுலதமெல்லாமிந்தக்காரணமே .. (௬௬௩)
கொச்சகம்.
உப்புமயமட்புமயமோசோநாதவிந்தின்மயம் ... .., ...
இட்புவியெல்லாஞ்செனித்தயிந் திரியவாழ்ககைமயம். இ , 3
சைப்பி துவில்லாமல்ஜெகந்கண்டதென்னகாண்டுலென்ன... ,..%
முப்பதுகாணாதியிலுமுடித் துவைத்தாரீசனுமே... ... (௧௩௮௪)
கலித் துறை.
எண்ப்தீ.து.நான்கு நூறாயிரலட்சமெவ்வுமிரக்கும் ,,, ,..%
உண்பதுங்கைப்புவர்சாரச்தினுலுயிருற்பகங்காண் ... %
ஐம்பகீதோ.ரகூரவோங்காரம் கசொண்டஅவ்வெழுத்தில் ...%
உண்ப துறங்குவதுப் பொழிந்தால் 2சதமொன்றில்லையே ...3%
உப்புவரின்றிச்சடமில்லைகாரசா.ர தீஇனால் டட ல் ல்
அப்புவினுல்முடி நீதாண்டுபச் தங்கடந்தான பின்பு டட 2
செட்புகறேன்மதிநா லுககொன்றேரவிசேர்கி. விதம் ல் ட அ
அப்புவிலுப்புவுமட்டுப்பு 2வாட்டுப்புமான தவே... ...(௧௬௬௮௪)
காரமுஞ்சாரமுங்கம்பியுப்பாகுங்கரைச் தபதம் ...
சேரவுமூன்று கனஞ்சென்றபின்பு தெளிவிறுகீ.து£ .
கூரவும்வன்னிக்குமிறநிடவுஞ்சலங்கொண்டி_ற£இ வ ரர
வாரமதிசவிபிந்கான்தனிலிட்டுவைக்திடோரோ., .. (2௬௮௭)
த்
ஒன்றாசமுப்புஒருருவாயயொளிவ தவாய்
கொண்டேன்யொருபல. ்புண்ணைச்சவ்வீரங்குறிசீ துசமன் ...
நன்றாகுநாதமமீவிந்த துங்கூட்டிரவிமஇயாய். இ த் ட்
அன்றாடம்காயமதில்வருநீரீவிட்டுஆட்டிடுமே. (௬௬௮௮)
வெண்பா.
விந அநீர்விட்டுவிடாமலிை தாட்டி. - அ௮.நீதம துவழித் 3௮௬
ணனி.-லித்த, முகம்படவும்வை தீ. துமூடியகல தனில் - புகழ்சீலைசெய்
அபுடம்போடு... :, ,,“.. (௧௬௮௧)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டி.யான். ஈ௭௯௯
"ஆதினதோர்பின்புஅதற்குச்சரிசூதம் - - வாறதியமுன்பதமாப்
வாரீச்.அ-மீநிவிடா-ஆட்டியதைவமழிக்து அருணன்முசம்ப ட ஒன்றா
ட்மேழப்புடதீதில நன்று வத் (௬௯௰)
நன்றி துகாண் -மஞ்நொசவித் துவிட்டம' -தீதி- துன்று௮ருசித
னில்தொத்இச்து- நன்ததிய மூலப்புளிக மூன்றும். ண்டூலை.ப_து- “ஞா
லஃகவு சாரிபுடதன்று ட , ௨. (௬௬௯௧)
(முப்புமுஷதசல் சர)
முப்புமுடி.ந்த துகாண் - மூலப்புளி - முப்புமுடி.ந்ததுகாண்.
முப்புமுடிடந் 3,2_துகைப்புமுறிந்தஅ-அப்புழுப் பும்கம்பியுப்பி
துமூன்றினால்-௧ற நீபகஞானவாலாம்பிகைதன்னருள்-அற்பு தமாமலசர
ணை செய் தயான். ட (மூப்பு) (௧௬௬௯௬௨)
ரீனச்சரக்கறுபச் துநா லுஞ்சுன்ன ந- செற்தூரபத்பமுஞ்செய
நீர்இராகவம்-பான த்தினால்குடோரிகட்டுங்களங்க தும்பார்ச்கப்பா?கி
சகோ கெழு ந நீழ. ட த் (முப்பு) (௬௬௯௩)
அுருசென்னமுடிற்தாச்சு துமுப்பினால்- தொய் கங்கோடாகசோ
டிசேரஇக்கவேதைகாண்- பரிசைவேதையிடுலனந்சம்கோடி-பாபெ
ட்டுச்செய்தோர்க்கெய்கிமமொாண்டையே (முப்பு) (௬௬௯௬௪)
காரீபஞ்சேரொருசேர்த் துஅ.பச்சட்டி- கண்கெனத்திகாரீயஞ்
சலமதாய்-விரியமாமுப்புச்சன்ம்கழறுிடை வேகத் துரிசுயுடை
சரிசுன்னமே. ன் (மூப்பு) (தக)
கம்பியுப்புபதினாறுபல2இல்- சாட்டிடுஞ்சுன்னங்கலக்கவுமூட்
டி.யுந- “அம்பிமுகன்பதம்போத்தியாட்டிப்பன்பு. தொத்திக் துக்க
சமுந தூவி க்கடைந் இட்டே உ (மூப்பு) (௧௬௧௯௬)
அல்வகெந்திச்சிழங்கல்விதவேரினால்- -யிசைவதாசயிருசாமம்வ
நுதி துடன்- பல்பமாகும்பரு சியொளிவுபோல் நிசமதாகுநிலைகண்ட
றிவேத. த ட (மூப்பு) (௬௬௯௭)
பசசைபனையதினேடுசெந்தூரீகம்-பமையசட்டி தனில்நடுவை
தீ. துகாண்-உச்டிதம்புகம் செந்தூசந்தன்னிலும் - அச்சமில்லாவிந்து
நாதம்விட்டாட்டிடே. டட ௨. (மூப்பு) (௬௬௮௮)
நாதவிந் துநீர்விட்டொருசாமம் - ழே. ஆட்டி.விடாமலுங்காக
போல்- 'தலலாமலரவிமுகம்சாட்டியு பேதமில்லாமல் செந்தூர த்
திலமாட்டிடே. , (மூப்பு) (௬௬௯௧)
ஓ
சட்டிமேதுஞ்சத்தில்லாமல்லேமண் - கெட்டியாய்கவசங்களூ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௱ ஞானவெட்டியான்.
மேலதாட்- கட்டியில்லங் ஈற்நில்லாமலும்படி.- முட்டி வன்னிமு தல௪
ன் (மூப்பு) (தசா)
ஒட்டி ேகமலக்கனித மிதம்,யோகதா தவாலாம்பிகைதன்பதம்
வெட்டியால்வீசசாம்புவ மூ1த்தியால்-௮.-டி.யிலலாம லென்னாண்டே
ஓ ் ௦
முடிந்ததே. ய த (மூப்பு) (சக)
கர்த்தன ருர்கரு வங௫்கசெந்தூசமும் ௫ நிதீதம்பூரி சி துடன்நின்
றநிவோர்கள் தான்-௫ ச்தியெய் தஞ்சவசச்திபொற்பதம்- மு.க நிமூமா
ர் ௦ 5 த உட ந ௨2௪ 1 ( த ட்்8
கூமெய்ஞ்ஞானம்லபிக்குமே. தி (முப்பு) (ஐ௪௱௨]
இந்இரனுமதரவியுங்க இசொளி-சந்திரசூரிய£விநது நாதஞ்சேரீ
நீதி” இந்தயெண்சாணுடல்பஞ்சபூ தங்கூடி-ரஞ்சி தப்பு நவலோகதீ
நீறுமே. தி தி தி (முப்பு) (கசா)
நீலமேகவரீனமாலின்ம திமல!- வாலைரூபிவடிவ ம்பி தகு ச்
யல்-மூலாதாரமுமண்டலஞ்சூமம இ- அறா காரமமை தீதவாராண்டை
ழூய. ட தி ததி (மூப்பு) (௪ா௪)
கற்பகோடிகற்ப சாதனை சசெய்கினும் - உற்பசங் களொருவ.ரதிகிலா
8-சற்பமாவத து -டிந்ேவிவிம்-கைதீதால்ஞானற் சரைகண்டறிவரா.
3
_துாரசாமமம.
வங்கசெந்தூரமிருப 4 தமேகமும்- வாரியேமுகடலேழுஞ்சும
லவும்-தற்கமி துப தினாறுகலையினால்-கருவங்கசெந்தூசமருவினாலதங்
த் , (மூப்பு) (௪௱சு।
இந்தக்கேகமிருநீதெவ்வு யிரீச்குமே-வங்கசெந்தூரம துகுன்றி
தீதேனிடை-அந்திடைவா தமடக்கியு மந்திடை- செந் தாவின்கருகுகதி
லூட்டியுணருவாம். டட. (மூப்பு) (ஐ௪௱௭)
காரி லுஇதீ.தருவாயிருபதீ,தமே-கட்டளையின்படி மேகங்கள் சூ
ழ்வெம்-சாருமுடல்விந் து.நாதீதுலாவியு 4-பாயு நதல் கரசவங் கச்
த் தூ. ரங்கா. தி தி (முப்பு) (௬௪௱௮)
குமரிலேயே தீ இல்ருன்.நியிடைெ சந் தூரம்- அமிர் தமேயமரைம
ண்டலமுண் பீரால்-தமது?தகம்பொன்காலையுமால் யும்-அமி7 தமா
குமாவின்பால்இருதம் தள. வட (மூப்பு) (ஐ௪௱௧)
ட்
குஷ்டம். உ*
டா லுமன்னம்பரிந் து அருந்இடி ல்-வாலையாகும்வய துயிளமை
யாம்-சூலைசொணியெட்டெட்டுமெழும்பிடுஞ்- சோபதாபமாயாசங
களும்வி(ம். தி டய (முப்பு) (த௪௱௰)
வாதமெண்பதுபித்தமுநாற்ப_து- மாறுஞ்சேத் துமமிருபச்து:
மே௫ூ0.3-நாதவிந் துமூலப்புளிசன்ன ச.கால்- சாதமோடிகருங்கடல்
டஃகுமே. து ட்ட (முப்பு) (சூச௱௰௰।
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். டெ௱க
விருதீதம்.
அத்த வொளியாயிலக்குஞ்சுழினை மீதல் - ௮ ருள்பரமசிவகுருகே
ஆண்டேகேளீர்- வந்தவழிழுப்புமுன்னளைமைகதவா று- மனிதர்களி
லமறுபிறவி சசனிச்தவாறும்- சுந்தரமேயென்ருருவேயகசீஇயசவா
மி- சொன்னமறுபிற வியென்னசூஷூஞானம்- எ$ீதவிதமாட லுமேக
ற்பக்கூறால்-எண்சாணுதேகம துவேறாய்ப்போச்சே ... (௫௨)
கருவிதொண்ணூற்றாறுஞ்சுட்டகாயமாச்சு - காமப்பால்வேறுப
டகர்முபோச் ச-திதிமருவுங்கருவருபெல 8அப் டோச்சு- இருநடன
செகச்சோதியறியலாச்சு- வரு வினைக்கு மூன்றுப்பு முடிந் துபோ
்்ச-மகச்தானசெந்தூசம்வசியமாச்சு- பெரியோர்கள் மறைத்தகரு
வெளியாப்ப்போச்சு - பேதபேதங்க எல்லாம் பேசலாச்சே. இ
(சசபல்பம்-தர௬.)
ரூ ரச்பற்பங்காண்-சஞ 5-வாலைசசபபங்காண்... ...3%
கு சமென்றாலசசவாதசூகாசம்- சோ ச்தொருபலஞ்சூட்சடீதாக
வும்- நாதவிந் துகாரசாரம்பத்தாண்டினில் - மாதுநீரீநாத மருவியும்
பாய்த்திடில். (குதரச) பட்ட (ஐச௱மச௪)
நீதமெனும்வித் துநாததக்திற்பொக்கியும் - வேதசாரவிந்து வெ
ண்மதிடாயந்திடும்-வேசசாரம்பழச்சாறெனுங்கூதிடில்- வீதமஞ்சு
புலநாதழிீசாண்டையே. (சூதசச) ய (ஜ௫௱௰௫)
தோகையெனுமடமா துமாதவிடாம்- கூதமதைச்செப்புபாத்திர
நீதன்னிலும்- சூதை தவிட்டுப்போநற்றிக்தீபாக்கனே- நாதசீழைமிட்
டி ருநாலுகடிகைக்குள். (சூ.5ரச) தி ... (தாமசு)
மாதவிடாய்சுருக்கேற்றவாலைசச- மேலுமேன்மேலு& 2வகுவலு
வாஇடும்-நாதசதீதியலநாடிப்புளிச்குளே-சூதவாதசிச்தகுகைமலப்
புளி£லையே. (சூதரச) டட டட (ஜச௱௰எ)
மலப்புளிச.ரக்சான துகு*கிடம்- வன்னியிஃ்டுஅன லாதிசூதபந்ப
ம்-பலமிந் தஇடைமாறா 2தாருபலம்- பார்க்கப்பார்ச்கப்பளிங்காகும்
பிரகாசமாய். (சூதரச] இ ததி (ஐ௪௱ம௮)
நலமிந்தவுடலெ:௦ென் நதநோய்வினை - நாடிடுமேபதி னெட்டு
குலிடதி.துக்கும் - வலைய துஃவிசும்பஞ்சதாமாக்கரு தமமனும் - ஹி]
நில்குன்நியிடைவைச்தரைமண்டலமுண்ண. (சூதரச) (த௫ாமக)
வாதமடக்கவேற்கொம்புபறக௫ியும்- இரவமேகொடி. வேலிவேர்
தோள தும்-வீசஞ்சரியிடைசூரணமாய்ச்செய்து - மேருதேன்கூட்
டூக்குமைத்சந்தபற்பச்சல் (சூ.காச) உட த்சா௨௰)
ள்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உர. ஞான வட்டி யான்.
வேது சாலும்படிமேசவாய்வுகு£தல்- பேகமானசடி. மூடக்குப்
பிப்ப_தம்- சூதபற்பங்குன்றிராலைபுமாலையம்- தாதனருளஷாமண்
டலநல்டே. (சூதரச) தலி ல் ட (௧௪௨௧)
மூலமெட்டுமூலசொணிமெட்டுவ £ய்வு- தேம ஓமெட்டேசரதோவி 2
தோடேழும்- நீலமேகங் களிருடசீ தஒன் றுட.ன்-சாலையோடி.கடல்
புக்மொறுமே. (சூதரச) ய ட (௪௨௨)
வாலைசூதமமைமக க துகள்- பேதபேசமாய்பே௫ஞர் நூல்களி
ல்-நாதவிநீ_துகா.ஈசா.ரமடமையால் - ஞ்தபநீடமுஞ்சூட்டி வேளாண்
டையே. (சூதரச) இ (௬௪௨௩)
ஊவபினைட்பபஜனோடிட்பத ந்தம் - மைவிழிமடமா துசூதகம்
போட்-பையவினைப்பழிபான் டு6றாகம்வியிம்- மெய்யி தஞானவெ
ட்டியி தண்மையே. (சூதரச) ததி ப (௫௪௨௪)
காமாந்தாதோமப்சருதப் பயந் தடம்-ம1மமே துவழலைமகதீதுவந்
த?மநோய்ச்குத்தகுந்தவிழ்தமிட-கர்மரோப்கள்சாணா துசுபல்தீமே
விருச்தம்.
வடிவுடைய திருமால்தன்தேவியான- ம௫தல.ச்நிலவ தரிக்க ரிது ஸூ
ரல்காண்- கெடி.வீரடங்க 2 மனாஞ்ஈ.ரதக தாகும்- சே௨லமாய்ச்சொலி
ஓ௫்ேேன்கெரீவமில்லா-மடி. மீது லனைவளர்ம்.து அமிதந்தந்த- வா
லையபிராமிமலரீக்கமலம்போநீறி - அடி.நடுவு முடியுமெனக்சனுக
சக்க- ௮ரிதாரபற்பமல தயருளவேனாண்டே. பட. (௫௨௬)
(௮ரி தாரபல்பமுறை- ௧௫.)
தா.சபற்பமி துசாண்- இருமாலின்தேவியி காண்.
தாரந்தனில்இருமாஃின்தேவிபலஞ்- €.ராய்காரங்கல் லு சன்ன திஇ
ல்தாளிதீது - நீரமூடிபடி.நாலுச் 2கான்றுகாரம் - நேசக் துடன்மூன்
றுநாள்சமாத் துப்பின்பு - தாரமூன் தநாளில்ேெளிடஞ் செயநீரஇல-
வேமழொருபடி 5'வண்சாரசாரமும்- பூரம்பலஞ்சரி யொக்கச்தூளாக்
இபின்- தூதிடுநீரினில் தூள் செய் துபோடுமே. (தாச)... (௪௨௭)
சா.ரகா.ரசெயநீர_தும்பீங்சானில் - வீறராகவிடு மெய்ட்டொருள்
முப்புவும்-சாரநீரினில்கதழஞ்சிடைடாப்ச்சிய - மேறமீருமிறுதீதக்க
ழசைதான். (,தா.ர) , , (௧௬௪௨௮)
டு சையாவ தும்பூமூருமச நிறம்- வரிசையாயயச்சட்டியிலதாரமூ
ம்சுசச,செயறீர துஞ்சாமஞ ல்- துரு சமாசச்சுருக்கிட்பெடாருமே.
சுருக்கேறவுந் துய்ய வண்ணரி சாரமாம்- மிறுகுங்கட்டி மினுமி
ஓப்பே௫ம்ம்- இறகுமுட்பக்கமமுசிடைவிந் துநீ- இரண டுமிழை
தீத £சவ முஸ். செய்கடே. தோச) ட்ட சர ம)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஷ் பனா ம
ஞான வட்டு பான, உெொெொ ௨,
ரட்ட டிடி 22 டைய - காட்வுர்ற உணவி யி
மாப்பி இட்டு மிர மி மித அமி டி பிரி பபாடி£ம் டப்ப டுத் லம் விய
த் ம் உ டர ௨ று ன ரப்
ன்முசம்-நீ றந்தாரஃ்ப சீஇராட்சுபவா2 தும்மல் சோொரசம சய் நுவெ
௦ 5673 ு 7 ள்
வசன்னதீர்லைமய (தார) த் ததி (௬௫௩ க)
பி
“டு ட ௦ 6 ௬.
லை மண்ணுடன்்செய ம தாரு௨ஞ்சினில் - வாலையம்பிகைமா
8 க ௮
ரூளிஞல்-சாலமாமலர் தாயை பர அடன்-நீல மம .ருமாலைப்பூ
டா ,
தீமோ தமன (தாச) தீ
உட அள ஆ ௦9 ஞூ
வண்னியிடுூப்பா?ம்சகவாசம்புகைவரா- தன்லி தமாபயான்ன
ர பது ட ரை தை ௮ காண்க ். _ ௦ ௫
ரிதா.ரநீறி3-மன்னை பருள் தர மாலின்.2 தவி அயணுஞ்- சசொரனபற்பந
துடி சொன் மீசாண்டையே (சார) ட... சர]
றி 8] வினது பத்
தல்- வீரியமொண்
னவிதமநியார்கர்காண் (தார) வத டட. ஸுர்சாான)
9 3 ஆ
அகரம் துதீருஃ்ப 7கமவழையிக-லாதலா
ஞூ ௮.
ம்ம தான் ர -கா ரியமா ம ணுடம் போலவ்ளர் தரர்
ச கூறமியமாவின்டரு தமுந்தேனுடன்-€/மேவு த இப்பிலி சி. .நுமி
ளகு:௩_த-வாறநியங்ரொம்புவா தமடக்கி2வ7- பாருஞ்சுக்க துவும்பல
மதாருமே (தார) உட்ச ட்ட டட (௬௪ஈ ௫)
வமைவகைக்கு சரிசமயை தாளாக்இப்பின் - அறியும்பற்பம
கவகைக்கு மப சிபினா த ராகக் அன அ ட ட பதி
குன்றநிதன்னிடை-இல ரயில்லாமல்மசன்கூட்டிகற்கச்தினில் பகையி
லலா தொருபட்சங் சகாண்மணருமே (தார) உ (௬௫௪௩௬)
வகையிந்தப்படிசாலையுமாலையும் - புகையுமேபுளிிபொட்டெ
னதீதள்ளிமிந்- துகையதாஞ்சயகாசமிரும்ப ஓ ஞ்- சுவாசத்தோடிரப்
பாவ. துரீங்குமே (தார) ட ட (௬௪௬௭)
சதமிந்தப்படிமேவும்பட்ச ச்கினில் - தாரபதீபமுஞ்சடத்தனி
லூதினால்-வாதவிச்சலுடன்பித்தரோசிகம் - வாழ்றுசச்இசரசன்னியு
மேகுமே. (தார) த ட ட, ட, (௬௪௩௮)
ரூ. சகச்தினால்வயிறுவலியுடனூலஃிணம்-வாதத்தினால்பெருவ யிறு
நீ துற்குணம்-நாதத்தினால்பிரமூலபபிசமியங் - காசதீதஇனால்தொண்
ாத்முறுசயம்விடும் (தார) டட ட்ட (௬௪௭௧)
பறஙடப்பட்டைற்ற.ரதீதைச்சுக் குடன் - ரிறந்தவாதமடகடு க்
இப்பிலியும்-கிறைந்ததோர/கொடியேலிவேற்பட்டையுங் - குறைந்து
டாமிஎகருணையேழுமே (தார) ட்ட, து (௪௪௦)
'ஏழுவசைக்குச்சரியிடைபாகமுட்-இடி.ச்.அதீதூளதா யினிபத
ன தீ. துடன்-வாழுமாமலை தீதேன்பசுங்குருஞ் சரி-வார்ச் துமதீதிகி தும
-இபந்பங்குன் நிய (தார) உட ட. (௬௪௫௧)
ட .பறிபங்குன்நியிடைகாலையுமாலையும்-உற்பகமா ியாருபட்சமூண
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உொர சி ஞானவெட்டி யான்,
£வி.சாய்-௮.ற்பமே தகமசாச்தியநோய்களூந்- துற்பலமாவது ந் தாணது
வாகுமே (தார) த ப ய (௯௪௪௨)
றுநாசியடைப்புநீர்டாச்சஓம் - சேருஞ்செவிதனில் சீழும
டைத்தலும்-தேறங்கபாலத்இன்ளுலையும்பாண்டுடன் - ஊ௱ளாவிட்
டேஓயுகாத்செமோடுமே (தார) ததி தி (௬௪௪௩)
காசசோசங்கனமேகப்படைகளும்- நாசியடைப்புப்புண்புரை
ச்ீலை களும்-வாசமாபுஞ்€முக்கருமியும், மாநியோடும்வ லுவான
தோய்களே (தார) ப. ய ய (௬௪௪௪)
கெற்பகாசம்இருந்தியுஞ்சூலைகள் - அ.ற்பதோயக்கு அவுழ்தம்
. சொடுத்ெ-முத்பசசீசெய்கைமூலக்களுமறும்- மெய்ப் 2 பாருள்கா
சபற்பதீதாலாண்டையே. த ட (தாச) (௫௪௫)
சொச்சகம்.
மூலப்புளியமுரிமுன்னேயுன்னுள்ளத்திலும் - வாலையதுவாய்
செவித் தவாடியினஞல்சுன்னமயம்-சூல துவாய்வநதமை,் தஞூத றிறீ து
முட்பூவின்-காலதீ.தி.லுங்கற்பமுண்டகாரண தீதினால முடிந்த.
முடிந்ததுகாண்தீட்சைபச்.து மூலப்புளிசன்ன மதால்-படி.ந்த
தகாண்முப்புசுன்னம்பார்தனிலுமார்முடிப்பார்-கடி.நீதமுரிசற்பசு
தீதகாயசுதீதியான தனால் - வெடி.ந் த.துகாண்சற்குருவால்வெகுசரக்
குநீற்நினமே.... ட த் ட (௬௪௫௭)
கலித் துறை.
ஆண்டுசசபத்.துகற்டாஇகற்பத்திஸ தரவால்- பூண்டுத்திறந்சநீ
தமூலப்புளியென் றபொக்சவி.ச்ை த-வேண் டிவாலாம்பிகைபா தாசவி
நீத தீ இில்மேவிடயான் - தூண்டியெனக்கு உபதேசத்தற்தென்னைச்
சோதுதீதாளே. த் ல் ட்ட (ஐ௪௫௮)
சோஇயானந்தபரிபூரணானத் தசூட்சமத்தால்-வா.தவ யிதீதியதநா
னநிந்தம்பிகைமாதுமலர்-சாதனைசெய்2 தாருஈராறுமாச்சு து தானதி
நீதேன்-நிதுமெய்ஞ்ஞான இல் வெட்டியென்றேறவேத நிர்மித்தனே.
பவண்டா.
வேண்டுூமரிதாரவேதையிடடாதையி ...
தூண்டி துகாண் மூலப் புளிசன்னஃ-வவேண்டுல௫ல்
கண்டால்கனகம துகாசமறுஞ்சன்னிசுர
ரி2
713
முண்டாலுமூழ்வினை டோம்டோம். ட... (ஜசட௰)
சே.ஐமனுடானஞ்சேர்ச்.துமந்தொண்ணூதறாறும்து க
மூனைவிட்மிவே £டி.விடுமூழ்வினைபார்-ே தனதனால் டட 3
20
2
நானுணர்ந்தஞான வெட்டி நன்னூல துவாயருள
டான மையுண்ட துவும்டார் ட
- (த௪ட5)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்.
விரு£தம்.
இந்தமஇயா லைடுச் தரைதீதேன்காணும்- எண்டிசையுக்க த்தி
பெறஇந்நூலபாடி., ௪ நீ தயமெல்லாம். வளி யாய்ச்சானேதோற்றும்-
சங்கையென்றம7மமெல்லாஞ்சார்வாய்தோன்றும், ௧ நீதமலர்ப்பூங்கு
மாளன்னைடா த௩-கர௬ $ இல்வை துகீகருவியெல்லாங்கணக்காயச்சொ
ன்னேன், இந்தமஇியெய்தின சாலாண்டேகேளீ4- இனியுரைப் பேன்
சவ்வீரசுன்னமாண்டே. தி தி (௬௪௫௨)
(சல்வீரசுன்னம்--தர.)
அ திவீ ரசுன்னங்காண்-சவ் வீ. ரமாலகாலவிலவிங்காண்
விது யிருந்த இனாலிந சசன்னமு-மஇவிதவிரசய் வ்ரபற்பங்காண்
மதிரவிராசகெம்பீரபூபதி- கடி ரணஞாமூப திராச.(௮.) ௫௩
கட்மிமறுபத் துநாலு ௪ரக்கையும்-வெட்டியெறிந் து வெண்ணீற
.தடோலவும்-கெட்டிக்காரசாரசஃடையினால்வீரம்பட்டுப்- பட்டுப்
போய்மர்தீதனம்பற்பமதாசமம். (அதி) டப (௪௫௫)
வீரம்படநவரச்இனமாதீதனம்- வேகமிதாலவச்சில்களுமர்தீத
னட்-காசம்படநவலோகமுமர்த்தனம் - காலனென்றுயெமன்கற்ப த்
தால்மர்த்தனம். (அதி) ப உட ..(சீ.ச௫ட)
தாசத்இனால்செம்புவங்கமுமர்ததனம்-தங் சமு.தல்.ரசிதற்களுமர்
தீதனம்-சா.ச.தீதினால சரம்காதீதமரதீதனம்-சத்துருமித் துருவத்.து
செய்மாணம். (அக டட ததி டய (௪௫௭)
லீ ரந்தனிசலாருமேலும்பலமநித்- தேனுமறுவை கநீரிலொரு
படி-பானந் தனில்முப் புநானதிந்தோர்களும் - சேனதீதிலுமயச் சட்
டி.க்குளிட்டிமே. (அது) டட டட பட (௪0௭)
சாரநீறா லுஞ்சவ்வீரஞ்சுருச்சட- காசசாசசெயநீரினில்கட்டி0-
மூரலற்றுமுமுக்கட்டேோிருமொண் டு- சாமத்திலுஞ்சதீதேபே தஇியாமாண்
முப்புசன்னந் தனில்மூன்றுபண விடை- கரிபூரமுங்காடிக்காச
முமைத்திடை-உற்பகதாபியுசமுவெம்காரமும்- இப்படி.சூ. தமின மரி
தாசமே. (அது) யப ய டட ௬ (௬௪௫௯)
மையன்புனுகுமனோலை. பற். கிடை - இடைபிசகாமலுமிந்தி
டைபூமும் - நடைகுருவண்டுநாதவிற் துதீரில்-உடனேமூலப்புளியூ
ப்டியமாத்திடே. (௮2). ய ய (௪௬0)
விந் து.நாதத்தனுல்விட்டொருசாமமு-ம ந்தசசக்கும் _ துமைபோ
லாகவும்-௪ தயமில்லாசவ்வீர த்தின்மேலெழு - விந தயெனும்ரவி
ேகம்படப்பட. (௮) ட (௧௪௬௧)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
டார் ஞானவெட்டியான்.
சா.பதா.பகஇர்ீகாண சவ்வீரரு-மாயும்படிய துமாநிமாதியி-சா
யமேதிசரசா:பலநீதாடடில்-வேகங்கண்டுவிரமேவிமோண்டையே.
தனிபமூலப்புளிதான்சரகான இ-லினிய தூளாக இடு மிமாருசட்டி
யில் அனியதானுச சாரம் அபலம் - இன்பத் மலுமிலவ்வீரசீையூ
69 9
ட்டிடே. (௮2) ப இ; , டய (௪௬௩)
ஊட்டிமேலோடுதரேமுசவ சம் ராட்டிசவிவன்னிநா லுசடி
சையில் 3 “டியன லுமூலாக்கனைபாய்த் திடி.ல்- மேட்டியாகுமி துவீர
சுன்னமிதே (௮) உ உ த த (௧௪௬௪)
வேசம்படமிந்தகிரசன்னத்திஞவோகம்சம் நித அகழற்கி
பாய்த்திடில்.சாகும்றப்துநாசாக்கது- ற் சீ.துஒின்ற_து
மாறுமே. (அத) ல் ல் த. லி (௬௪௬௫)
ஆலகால விஷிமானஅங்வாதிஞல் . காலே .துபின்கலிவருகா ௪
பாரீ-மூல 2மட்டுமுறி3 சண பொடியும். “பாலைபாவம்பாருஞ்சஞ்லி
சமே, (அதி) ட ௨... (௪௬௭௬
வெள்ளிழிரஞ்சுமி தசன்னம்குன்திடை - யள்ளியேமூசைய வு
வுருகும்பகம்-சொலளியாஞ்சுன்ள ங் 2காடுச்நிடப்ச்.துசாண் - ௧௨௨:
மில்லைகனகமிதாண்டையே. (அத) ட்ட (௬௪௬௭)
தேய்வுமீ.2 £ட்டுஞ்செலுத்திட மூசையில்- பாயுக்குஸ்தியிடைப
ரிட்சையைப்பார்த்இடில் - வாய்௮ப சது குமே இவ க்தி ௦2 தீனகு இஷ.
மாயுமததநோய்கள்மரணங்காணண்டையே, (௮) (ஐ௪௬௮)
அசுவகெந்தியாதண்டம்வேர்ப்பட்டையுஞ்- இனுசுவேரிஞ்ுதி
் ப்பிலிக்கோலிடமும்-௮சடவாசமடக்கவேர்சாற்பல£ - வசதியோர்ச
மன்வை,ச்தராசரசமே. (௮௫) டட ட, .. (௫௪௬௯)
| சுரசுமாமஇல்ஞட்டிடுசுண்னழும், ௮ச சன்னிடையாவ ங்கா
ண்இலொ1; துரிதமாகத் சொடுத்திமேஞ்சுதாஸ்பருதிகாலைய மாலையுமூ
ட்டிடே. (௮) தி ட (௯௪௭௰)
ஒடுமூற்சையுள்மாந் தமுசல்வலி, சாரஞ்சன்னி சந தவாததீஇன்
தோவீமுத் கெடியுக்கடல்புக்கெத்திலாத்தரம், நாடியோடியநாசம
தாண்டே. (அத) , ..... (இ௫௪௪௧)
குமாகண்டன்குமுவகிபாரிசத், சமிரசள்குட்டஞு செடச்தை
- விட்டோடுமாட்-தமரதன்வாப்வு தலையிடி.விக்க லும், குமிறுக்கோள்க
ள்குலைவலியேகுமே. (அதி) டட வல் (௬௪௭௨)
திசைகளோடி த்திகைத் திடும்வாயுவும், விஜையவீரம்விளங்கிம
ம்பாகமாம்- பூசையுநீர்கள்பறங்கக்ரந்தியுவ்; கெசமி துக் 2கஇர்கடு
. வராதுகாண். (அதி) டப யடி ட (சளப்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். உெராள
நடனமா துவாலாம்பில ஈதவ்னருள்-நாத விந துயூலமுப்வசால்
சடம்-உடலிலுர்ளவூம்வினைசளே ஓ௫ும்- மூடமுடக்குக்கடிப்பதுமா
மே (௮௫) த த் ட... (ஜீ.ிளச)
நான வட்டி நாதாக கள்மறைப் பெலாம்- பானத்து ல்விந்து
நாகச்திலை தும்- வானமும்மாரிமமைகள் பொழிந்துடும்- தானறிந
தேவி ரசவ்வீரசீதாட்டமே டட ..(அது)...(௬௪௭௫)
சூரனென்றசு ச்சவீரசுன்னம_து-ரா.ரசா.ர தீதினால்கட்ட்ண்டுபோ
ச்சுது-மாற கொடி.வ ஓவேழைகளாஇடும்- வாலசூதச்தைம டக்கயயே
கொல்லுமே வத ட (அது) ..... (௧௪௭௭௬)
விருத்தம்.
அம்பசமாஞ்சுழினை இருநடன மவோசை-அசண்டபரிபூரண கஇலில
குஞ்சோஇ- அும்பிமுகன் வல்லபை தன் தாளைப் போற்றி-சுகக்டில் ௬௧
மெய்ஞ்ஞானசுகதீதில் நின்று, எம்பிரானென துகுருமுனியைட்போ
ற்றி ₹- மபெள்ளளவும்பிசடல்லை யானும்சொன்னேன் - நம்பியுங்காண்
பாபெட்டால் கற்பம்வாய்க்கும் - நாதவிநதநியாரோல் நரகந்காமே.
நரகமென் நஞ் சொற்கமென்று நட தீைக்சாணார் - ஞானமென்
றும்யோகமென்றுநாட்டங் காணார் - துரகமென்றவாகிதனிலலேநிஞா
ல- சுழிமுனையைகீசண்டுமதியமிர்தமுண்டு, இரத மென்றயானையை
சீதான்்குளிகைசெய் அ - இஈப.ரச்தின்வெளிகாண்டி. யெய் துங்காலை
டசரமபதசொந்தமென்ற $டங்கண் 0- பசஞ்சுடரில்நின்றுஇனம்பணி
நீேதணைடே ப க தி டட உ, (௬௪௪௮)
சொச்சகசம்.
கடலலை *குமூறிவிரிங்காரணம்போஃ கண்டமல், அடரவுமேதா
மாவிட்மிஅங்இருந் துவூதிடவும்- இமிடென அண்டரண்டகஙமமே
லஓுந்தச்தளிக்க - வடம்பூட்டாவாசியினலைவங்குகளிருந்தாதனனே,
ஊஇடவினாடியெட்9 உள்எமதில்நின் றமனம் - சாதனைசெய்தே
யடியேன் சற்றுமறியாம லுங் சாண் - வீதியிந்தமூலம விட்டுமேல்வ
ஷாயில்வாடுமயொட்டி. - சேஇியறிழ? சனவிடஞ் சிம்கென்றும்வினாடி
மெட்டே த தி த (௧௪௮௦)
கலி. தீ.துறை,
ாடிடுக்காத்பதீதுவோடிடும்வாதெயதீதுவாசக்இலும்- ஆடிம்தாக
மரவம்தின்சாயலவவழிகமெளெல் லாம்-மூடிமங்கற்பமுனைசுழிகாணமூ
. லாக்கனியில் - தேடி.யொருவழிபாயுங் கலை யொன்று ேேறினனே.
காலாக்கினைற்பநா தவிநீதூறிய காயச்இலும் - வாலாம்பிகைநின்
அுவாழ்நீசிருநதாள்மூலவட்டம இல் - காலாட்டியம்பிதை யமிர்தத்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உர ஞான 3வைட்டி யான்.
தைதீதந துதசவ௬ஷீம் - தாலாம்பதவிக்கனுக்செகவாழக்கையை நா
ட்டினளே யப ங் ..(இரச௮ ௨)
ெவண்பா.
தநீ துமதயமிர்தந்தாயாரிருழ் 2 தனக்கு ரர.
வந துசலிஇர்க்கும்வ £லாம்பிகைட்பெண்-முற்தி
வாதவயித்இயத்இன்வாறறிய நாதவிந்து , 8
சூ. சவித்தையின்னதென்று சொன்னாள் அதி (௯௪௮௩)
சூ தவிமைதயின்ன தென்று சொஃலவாலாம்பிகைப்பெண். ... 3
வாதவிதீசைமார்க்கம்வசனித்தேன்-சூதவிக்ைை டப வல
அண்டுவொருவருவீமாத்தாள மிர்தமதை க. ன் ட்
பூண்டறிந்துகொண்டேன்புசழ் வத் (௬௪௮௪)
(செளரிடாலாணச்சுன்னம்-.ஆன நீதக்களிட்டு-,த௬.)
தனன தீ தனனதந்தனாஸ- தான- தனன £தனன தந்தனா த் தனலை.
சவுரியமி துவென்ன௫ங்கம்-௪.ரல் - சானல் கெடிவீரகெவுரியுநீ
தங்கம்-கெவுரிசித்தாமணிகா ணும்-கசெடி- யானபாவீண சீ தின்பற்ப
முத்தோணு.ம- கெளரியில்கோடி.தொந்தங்காண்- கனக- வேதைதா
ம்பரத்தின்ேவே தயி துகாண் - எவருமநியாச்சூக்ஷம்- ஏம- மிப்புவி
யில்பரிபதீ துக்குமோக்ம். (தன) க த (௯௪௮௫)
ன்
$
பாஷீணம்பல மான் றவாங்-பழம்- புளிசுன்ன மோரிடைபா
ன நாலிடைதான்-காமாயம்போல்களாத்தில்லந்- தெளிய, கருதிமிமூ
ன்றுநாள்கணக்குச்சென்றெடுத் து -சாழாண்மைவாரா தெளிந்து- சல
நிர்படிகொண்டுசவ்வீரத்தன்பற்பஞ், கூழன நீததாராபற்பங்-கெடி.-
அருசியின்பற்பமுஞ்சூதபற்பங்காண்... (தன)... ... (௬௪௮௪)
இனம்வெற்காரம்பொட்ளுப்பு,சாரஞ் -சசய்கைவகைக்ருப்பலங்
சொண்டு தூளாய்-பான தீஇிலிட்டுமுட்பூவில்- பணம் - பந்பமெல்லா
பினியந்இிடைதாக்க-ஈனம்வாராமற்கடிகை- ரவி - மேல்முகம் வீசி
டவைதீ.தசல£9-௨ஊளன துவைச்கொண்டுபார்க்க- கலி - யாணஞுருக்
க.3பூவ,துக்கொப்டாம்...(,தன) வட்ட .. (௬௪௮௭)
கண்டஇந்தசெயநீர்காண்-௮யம்-சருஇியசட்டி.யில்செவுரியை தீ
தாக்9-விண்டிடவு நாலுசாமம்-மிக - மேன்மேல் வன்னியாஃனையா
கத்-தொண்டுசெய்துசுருக்கேற்ற-கெவுர்- துவண்டுஇறுஇவ லுதீதுடு
மாெ்-நின்றதைப்பார்க்கவெளுத்_து -சந்தரன்- நிலவு பளிங்குவெண்
அய்யநிறந்தான். . (தன) ட உப (௬௪௮௮)
- வெளுத்தி0ம் 2: கவுரியைவாந்9-து௬9- வேகமென் நசுன்னமுப்பு
வின்சன்னம்-௮மு.தீதிடவசைக்குச்சழஞ்சி-௮ த - அம்பிகைநாத
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டியான். உ௱ூ
58 ௦ 6 ௦ ௦ ட் ட ட
விற் த சலம்விட்டு-குளிதீதியாய்குடைத்ததின்மேல்காண்- கொளு
சம்-கொஞ்சமாய்பூசெவிதன்முகமஇல்-வளர்தசீதுயேகாயற் தபின்தொ
ண்டூ-பின்பு-மலப்புளியிருபலமா._து திவிட்டே( தன) (௧௮௮௯)
மயனம்போலாட்டிவழிச்து-கெவுரி- மலப்புளிசன்னம்கவசங்
சொடுக்.து-வயணமதாய்ரவிவைதீ_து- மகிழ்ந-தாநினபின்புமடைய
ன்சுன்னங்காண்-நியமதாய்பலம்மொண்டரைகொண்-டினி- தின் றஅமு
ரியினுட்புமந்திடைகாண்- துயரில்லாமல் சஷ்டுஞ்சேர்தீது- சட்டி.ச்
? சமதாய் கொண்டின்னீரில்பாஇ
சுசதமதாய்கொண்டின்னீரில்பாகி (தன) (௫௪௯0)
பாதியதிலிட்டு கெவுரி-நன்றாட-பாச்சியேபின்னந்தபாதயுமிட்
ட-ஆ இயாயத்தியேயத்து-அ௮தன்-மேலோருசட்டி யடக்கமாய்மூடி.-
நீதியாயசந் துமண்டூலை-நிலை-சிற்பநதமாகவு நேராயமுடி ச்.து-கதோதி
யமிப்பின்டமே 2லற்தி-ஈம - லாக்சனையாசவுஞ்சரமந்தீமாரா... (கன)
மாறாம லும்வன்னிஞூட்டி-௮ து-மாற்றிம்இயாறின பின் டுத்
தேதகான்-பாராயப் கெவுரிசுன்ன தீதை-ச நீக.ரன்-பளி வ்கு நிரம தக்கதிக
௦ 65 ௦ ௦ _ உ ௦ 6ி ௦
மதாகும்- ராய் செம்பு ப.கனாறு-குகையி- ல் ட்டெருக்கு ஜாம்தனில்
குன்றி-தேராய்ப்டாச்சுிவிரம்டோ_து- ககெவுரி-நிகரீல்லா5த மெம்பொ
ன்னிதுபகீ் தமாந்றே ( தன) அத ல. (௧௪௧௬௨)
ரி சம்பத் துக் ிசான்றுதாட்டு-௫டவன்-நடப்புஇரப அஃகொ
ன்நியபதீதாம்- வி௫க்தமிந்ச கெவுரியாட்ம்-வேகதை- வில்தாரமென்
ருல்விளங்க 9வாண்ணாது-படியொருநாளி லுமில்லை-சல்மப்-பாதக
ஞ்செய்துடவோர்க்ென்னவாயக்கும்- நிசுச்தமசு ச்சமநிந்து- பற்ப
ம்-தேராய்பாபெபட்டுநேரநிந்தோமோ (சன) ததி (௧௪௧௩)
நவலோகதவரச்இனமீறு-நா த- விந துநீர்விட்கெகுமைச் தசம
6 ௨] (8) ௦ ௦ 9 ௦ ௦ 6 டி
ரூச-இவை தான்பற்பங்களும்திறும்-பின்னு - மிரும்புரசிசமூந்தங்க
ம்] 5) 9 ௩ 6 ௦ தலை ௦ ஆ
மூதீறும்-அயச்சசிதுக 0 ளல்லாதீறும்-ஈ௬-வங்கம்'2வள்வங்கமு-ங்குட
வனுநீறும்-சவமாகிலுமெழுந்தோடும்-௪த-கோடி சரக்குக் காண் தவ
ளமாமாண் (8 ன. தி து ட்ரீ டல"
். (த ந (ஹமி)
சதீதிவிநது.நாகதீதாட்ட௪ச் த1-௪ம சீதெல்லாங்காரசாரத்நிஞட்
௦ ௦ ௦ ௦9 ௦ ௦ ௦
ட-வெற்றியெய தும்வே தவாக்கியம்-வீ.ர-சாம்புவமூர்தீதிகாண் வெட்
டியானுண்டே-சித்த யெய் தஞ் சசயமாகும்-௧௪- தகை பெற்றுமூல்
நீ 2தளிந்திமிவோர்கள்-முத்திமெயம் துங் கெவுரிசுன்னம்-பற்ப- முடி நீ
சனதுஆண்டையேமுப்புவாலாச்சே (கன) ௨௨ (௬௪௯௫)
ப் வேறு-விருக்கம்.
வேலியெனும்பருச்இயின்வேஸ்வ செந்திகெருடலுமேமிஎகுஞ்
௨-2 ்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௱௰ ஞானவெட்டியான்.
சுஃகும்-காலியென்றசகமுங்கார்க்கோலநீதப்பிலியும்கமிகுவோமம்-
வால்யிளகுடரங்கெடன்வகைவகையுமினஞ்சரிதான் சமனாய்க்கொ
ண் 0-சூலியபிராமிதம்பணித் தபலமிடைகுறையாயத்தூக்குவாயே.
சூ.ரணமாய்ச்செய் துவடி.க்கட்டியஇல்பசுங்இரு தந் தனுங்கூட்டி. %
காசணமாய்பிசைந் துசவிமுகம்படவுமூன்றுநாள்கருதிமேலும் ..3%
வாசணமாம்கழஞ்செடுன்பிரமாணம்லேயெக்தில்வசனிகுன்றி ...%
சாரணையாய் கெவுரிபற்பங்காலையொமாலையுமேசாற்றுவீோ ட)
கொச்சகம்.
சோய்செழுங் கெவுரிசேர்ச்.துவுண்ணலே௫யத்தில்- தீ.ராயரைம
ண்டலஞ்செய்கைநிலையான அபின்-பாசாய்பரஙந்கியொடு பல்லநணை
நாவ றணை-மாநிவிடுநோய்பிணிகள்மண்டையிடிபோம துவே ட)
மண்்ஐடயிடி.கண்வலி யுமாரீவலிகைகால்குடைச்சல் - குண்டிவ
லிகுன்மமெட்டுங்குடல்வாதமே௫டுங்காண், அ௮ண்டையிடிவாழைய
மாயாப்புடலையோடுபுண்கள் - கண்டமணிமாலையொடுகர்ணிகம்வி
ட்டேதிடுமே யய வல் (௬௪௯௯)
கலித் துறை.
விட்டேகுதோய்கள் கோடானகோடி வினைப்பயலும்-கெட்டே
கடல்புஃளெடலம்விட்டேகும்கெவுரியினால - இட்டாதுசன்னிசாமே
முதோவிங் குறுப்பு - தொட்டாலும்பற்பம்விட்டேகு மென்று
சொல்ன்றனே ய ட ப (சூடு)
'ம தராஜமேகம்வரும்புண்கள்வாய்வுவாதபித்தங் - கெதியில்
ல யென்று: கரீமாந்தரதோய்கள்0க02 ௮-மதிசந் இரசோதஇவாருகு
பானம இனளவால் - சதிசெய்யுககாலனெமனென்ற அல்தி.ர ந்தலைப்
படூமே உட ல் உ உடு (ஜக)
மிவண்டா.
இஞ்சிச் திலிடுங்குன்.றிபற்பம_து- அஞ்சிட்பயந்தோமமொ
றுசன்னி-இஞ்9ி-பி த்தசரந்ம தனிலிடும்பேசாமலோடி.விரம் - சதீதே
முதோவிமும்டோந்தான் ததக வத் (ஐட௱௨)
[பளிங்குடாஜாணபல்பம்-தரு.]
பளிங்குபடாவாணபத்பமென்னாண்ல டயே ௩
பார்க்கவுஞ்சொரணப றபம் . ட்2
விளங்சலாகும்வெள்ளைவெண்மதசந்திரன்- கல்மசங்களில்லாக்
கண்பார்.த்தொருபலம்- துலங்குத் துப்யநிறகந் தரமாகிடுக்-களங்கீமா -
கும்வெள்ளைப்பாவீணங்கட்டுமமே (பளி) உட (௫௩)
க்ருவில்மூலப்புளிகண்டதுமோரிடை-சுரூபசாரதீரீதூக்தொ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
நான வெட்டியான். உ௱௰க
லிடை - புருவமாய்கம்பிஉ பபுவெல்காரமும் - புசசனப்புஉருவிய்
ப்பாண்டையோய...(பளி) கத் (ஐட௫ஈச)
பூனை வணகங்டுப்புகழித் துப்பு - கனமி தசரிபாகஞ்சமன
னும் - சானேமூலப்புளிகிருறவாக்கிவே - சாருமூன்றுசாள் சன்ன
போலாகுடும். . (பளி) த் , தது (கட௱௫)
சேனேசெயதீரில்செருமுப்பூவதன் - மானேசமஞ்டெடய
லிட்டுத்தாக்கியே - தானே அயச்சட்டிஅன்னில்பாஷிணமும் யானு
ம்வைத் அச்செயநீர்சுருக்காணதே ..(பளி) ப (ஜீடு௬)
ஏற்றுநாலுமிடைவிடாச்சாமமும் - போத்திலுலப்புளியொரு
தன்பலம - சாந்றுமோவிந் துநாதநீசாட்டிப்பின் - ஏற்றுங்கவச
னத்தெரியாமலும்...(பளி) பட டப டய (௫௭)
காந்றுரவிமுகங்காயவைத்தானபின் - சாற்றுமுப்பின் வகை
வகைக்கோர்பலம் - வேற்றிடா9வள்ெருக்கன்பால்விட்ட து-பார் ச
அதுஆட்டிப்பாவீாணத்தின்மேலுமே...(பளி டட (த௮)
் அட்டியில்லாமல _துகவசல்கன-மருணகாத்தியதமுகம்வி சிட-௧
ட்டிவை ம் துஃகனரவிகாய்ந்தபின்- கவசமேழுமண்டீலைய துசெய்தே.
நெட்டிடுமேபுடஞ்சோடசமாவ து-கெட்டியதாய்சன்னங்€ர தீ
இயதாகுமால் - சொட்டுட்போடுஞ்சன்னத்தினலைவேதைகாண்- வெ
ட்யடிமேவெள்வங்கமும்வெள்ளியே (பளி) ட (தட௱௰)
வெள்வங்கமிருசேயச்சட்டியில் - கண்விட்டாடக்காலாக்இனி
இயினால் - பண்பெற்றேசலநீச துபாகமாய் - பாஜாணசுன்னம்பண
விடைதாக்குமே...(பளி) வட டட பப்பட். (தடாக)
எண்விதப்புகையெட்டுமேகட்டி.6ஙீ - கண்விதப்பசமாசக்
கருதினால் - விண்ணுமண்ணுமி துகசகெதிரில்லைகாண் -நண்ணுந்த து
வராது கானாண்டையே.. (பளி) வவ ட்ட வடட. (தூ௱௰௨)
சுச்தபற்பஞ்சகசன்னிதாந்தரிகஞ் - 'குஸ்பேசெசதோஷஃ்சே
ணம் - உற்றதோய்களூன்வாய்வுடன்ரொணியும்-உள்மூலமாவ துடல்
மூலமெட்டதும்...(பளி) ... ... ௩ ௨... (ஜடு௰ர)
வித்இில்மேகமீவிட்புரு இகட்டியும் - வெட்கைபுண்கள்வெடி.
கூலைகுல்டமும் - “கில சசைய்ரொகசாச்முத் - சானேபறந்திடுஞ்
சங்கைகளில்லை2ய. . (ப பளி) ல ர ரர (சூ௫௱ாம௫)
பதபக்குன்திபஞ்சதாலாசளெதற்சனில்ப பாகம தாகவு்பாச்ச்
காலைமாலை - கெற்பதநோயோடிகெடுகெட்பபேகட0் - இலேசமில்லை
பாரைமண்டலமுண்டீரால்,.. (பளி) ... ௨... (தடு௱£ழடு)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௱௰௨. ஞானவெட்டியான்.
அறந்பநோய்்தனக்காவின்பாலன்னமும் - ஆகுஞ்சருக்கனை யநீ
தவிதப்படி- சற்பவிவீங் சடி.தீதாலுமேறாதுகாண்- ,சாரகா.ரசவுக்கார
மிசாண்மையே...(பளி) ... ... ௨ ட (சட௱௰ச।)
இந்தபற்பமீரோழுலோகத்திலும் -சங்கைகாண்பதரிதரி தாகை
யால் - விந்தைபார்விந்_துநாதக்கருவியால் -வ.ந்ததோயகள்வரா துசெ
டத்இிலும்...(பளி) ... ௨ ௨. ௨ (த௫௱௰எ)
மந்தமும்வயிறுமுப்பசமேப்பமுங் ல கொந்திடுங்குலைதோய்க
ள்பறந் திடும் ௫ அந்தமாகுமருணஜஷொளிவுபோல் - அ நீதபற்ப மவ
ரீசெய் தண்டபார்களோ... (பளி) ட ள் (௬௫௮)
வெள்ளைப்பாவாணமி துகற்றறிந் இடி.ல்- மேவேைகோடி.வெள்ளீ
யமீரசிதெமாங் - கொள்ளைகொள்ளைகோடானகோடி.வினை- கூறறித்.து
கொடுச்இடநோய்கள்போம். (பளி) டட (த௫௱௰க)
விள்ஏயில்லைவேதாந்திகள்ளு துகாண்- விந் துநாதம்வெளிமறை
தீதேகனார் - கள்ளமில்லைக்கரு கியதோயசளில் - காட்டினார்கருகரண்
பதருமையே...(பளி) தி ததி த் (த௫உ௰)
பதீபங்கோடிபலபலநூல்களில் - பாடினார்கள் பழம்பொருள௩
கவும் - கற்பங்கோடி.கருவறியாமலுங் - காட்டினார்கள்கனகத்தின்வே
தைகாண்... (பளி) தத் வ் ட்ப (௫௨௧)
சற்பஞ்சாரைசவுகீகா? முப்பூவினால்- தப்பிதங்களொருசங்கை
வரரஇடில் -௮ந்பசண்டாளருக்காகுமாகாகுடில் -ஆண்டேஞானையவெ
ட்டி.ஆயிர,சலை சநீ_நூறே...(பளி) வல் உ ....(இ௫௨௨)
விருத்தம்.
இந்தவிதங்குருமுனிவொனக்குச்சொன்ன- ஏழ்மையடியேனு
ரைதீதஇயல்பைக்காஷ் டூபோர்.- அநீதரங்கமான தெல்லாம்வெளியாய்
ப்டாடி. - அம்புவியிலனைவருக்குமாசானாக-வந்தவிதிகாணரியஞான
வெட்டி-வசனித்தவாறுகளின்வரலாறெல்லாம் - பைநீதமிமையாய்நீ
துவித் துநாதகற்பம்-பாடுபட்டோர்ச்கெய் தும்பாகெதிகாணாண்டே.
கனவ துபோநற்கண்டதொருகாட்சிழெல்லாங் - கற்பச்தாலறிந
செந்தன்கருதீஇனொலும் - இனம்பிதிதீது எத்தனுக்குபதேச£்தால்-
எடுத் தரைத்தேமினிவாீமமிலலாதாலும் - அனைவருக்குமாயுலா சத
பொருள்தானல்ல - மகதி துவத்தாலானதலலமாமமலல - தனமி துசா
ண்டொக்சவித்தைவெளிவிட்டா லுந்-தலைதெரிந்து௮அண்டயிடி.சாருத
தானே பப டப ததி ..... (த0௨௪)
| சொச்சகம்.
பூரீதீதிருக்கு நாதவிந் அபூ நீறுவான துசாண்-மாந்றுயிதுபத்தா “
ண்டிலமலட்புளிபூ நீர துவாம், பேேற்றுமைகளில்லையினிமெய்பொய்
யதிநீதேமருவ, காற்றமமழையோலிருந்த காரண சீதைக்கண்டிலமோ.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். டோய்
வஞ்சகமில்லாநூலாயந் துவை கீஇிருட்டோர்ச்கென்னபலன்-சஞ்ச
லம்வாரா துவினை. சால் கிரம்பொய்வாரா துபஞ்சம்வருகா.தவர்க்குப்
ப கிளெண்பேர்காயமும்போட், சஞ்சமலாம்பிகையின் கருணைபெ
றறுவாழ்பவமோ , த .. (0௫௨௬)
கலிசீ துறை.
இந் நூலையாயந்_துஇ “ம்ச்சட் படுவிச்தஈனருக்கு, தன்னாலேேகஞ்
சதகோடி நோய்களில் சஞ்சலமாய, சன்னான்குறகெனல் கொண்டுவ
சிரிங்காயக்திலும்; சொன்னேன்னொரிகுஏு டம் வெறிசகொண்டுபா
ப்ந் துசொச்குவோ ட ட (ஐடு௨௭)
கறந்பசீதையுண்டு சணக்குபத்தாஸ்கேழி த்தபின்பு, அற்பமி.து
வென்றநிந்துட்டதாலல்லஆச்சுென்று, உற்பாஞானெகஜோதுியா
ட்டமுடலதனில்முற்பகஞ்செய்சபூ சாபலயோசமுன்னாள் தவமே ()
வண்பா.
ஏஞ்செயலாலெப்ுமிவ்விதியுமல்ஷ தஞ்செயலாலுண்டோ தநீ
தைவித,எஞ்செயலோ,முன்னாளமை கசமொிகவறுதன்னும் இன்
இரைமைப்ப துவுமில் ௫௨௯)
சயிலமிரது. குக ந்கயிலம தலே3. பமும், அயிலமதிலுததீதஅஞ்சு
ம்-சயிலம._து, அஞ்சருவும்வித்ததனிலமை ச்தபடியாமாஇல், சஞ்சல
நுகாணிலலை கீ தவிர் ல் க. (௧௫௩ ௰)
[சா திலிங் ப்பல்பக்தரு]
சாதிலிங்கபற்பங்சரண்-பஞ்சபூதச்தில் ...
சோதியானந்தப்பிரகாசங்காண் கத்
ஆஇியிலெனச்குள்சாதிவாஇகளன ந்தங்கூடி-அந் சரங்கமாய்புைத
திதயிந்தலிங்கவிநை சயைநான்- ௮ருளஅம்பிகையா- லஇதமிழதைஅ
யிரதிதைந் நூறில்பிரசங்கமறிந் தம்புவியோர்களுக்காககெம்பீரஉ தி
தண்டவாலை- சம்பிசம தாகவிளங்கசெம்புலிங்கேசர்பகமே, ஆயிரத்
தெட்டி கழில-கமலமலரீ- பாயிரத்தோடனை கீ.துந்- தமிழ்பொழிய-
அகிலமுழுதுஞ்செழிச்சதவனியங்கு நீகமைக்க-அலைகட லஓுமீரோமு
ம்பலகலைகளும்பாய-அறிவித்ே தன்கரீபம்-நாதவித்தினால்-_துரிய தீது
ல்நின்று-ஆண்டீமரைஞ்சில்-மேதினியோர்களும் ரசவேதைக ரூழைத்
அலிங்கம்-வா இகளடிபட்டுட்போய் மாண்ட துமிங்இிலிகசீதால், வறு
மைகள்சூழ்நீ து-மாளிகைவீடுந-தனங்களுமிழ நீ து-நாய்கள துபோல்
காடுகள் தோறுந்டுரிந தபேடி.யாய்கண்கெட்டுழன்று - ஊதியும்
'பதியிழத் துவீ தயி லுழன்றுழன்று - வேத 2௦ டாய்யென்று - வெரு
விதமாய்சேஇகளாய்நீ துலகு தனில் - என்னுக்குள்விசி £ரதீனமிரு
நீ தலவுவ துங்காணா- இப்படியானுமே சுட்யியிமந்தேன் பொக்டிவி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௱௰௫ ஞானவெட்டியான்.
மெல்லாம்-இனியென்னகாணும் -இவ்வடலினில்-கருநெல்லிதோணு
ம்- எவ்விதடமாக- யிசவிகதிர்சூீரியனெளிவைக்காருமறைக்த-யியல்பு
என்னுக்குளிருளருவைக்காணொட்டாமேக-மிருப்பதுங்கண்டேன்
கற்பதீதையுண்டு-சிறட்பதா ய்விண்டேன்-காயந்தனிலும்-௮ம்பிகை
வாலாம்பிகைப் பெண்ணமிர் தமூட்டியெனக்கு- அருவுருவையுங்கா
ட்டிசரூப௫த்தி.பளித்_த-௮மழைச்்துமேன்மேலும்௮ட்சயப்பாத்திர
ங்கொடுத் தப்-பொன்மேரும்-சுழியின்முனை. (சாது. (தடு ௩௨)
௮ம்பரவீஇயில்வாபெம்பரஞ்சுழன்ற துபோல்-கும்பித் துயிடை
பின்சலைல்தம்பித் துஎங்கெங்கும்பாய- அலஸ்வந்களோட- சவாரிய_து
விசுவாடுத்தாட-௮ண்டங்கள்பாய - அதாசமாறுங்கடந்_துசூ தபான த்
தையடர்ந_து- அ.கண் டமண்டலம்வேண்டி - யுகசண்டலங்கள் தாண்
டி-அரூபியாய்நின்று-சரூபசிதீதி - கருவியைவென்று - ஆண்டவன்
செயல்- அ௮னுக்செசபதவிபெற்றனந்தங்சோடிப்பிரகாசம்- அதிதம
இபெருயெமிர்ததீபத்தைக்கண்டு-அர்ச்சித் துப்பணிந்ேே தன்- ஸதி
லரகொண்-டனுஇனமணிந்தேன்- சொற்கவாசலில் - ௮இலு நுழைநீ
துஞானவிஇியைக்கடநதப்பால்- அஇலமீதினில்வந்த்௮இ.2௪யத்தை
யருள்-ஆண்ே டநீகேளீர- பரிசவேை தஅசம்பத்தாண்டில்- நாதவிந
நீர். (சாதி) ததி ட த் (ஐ௫௩௩)
இங்இ தமாகவும்லிங்கமி திலுஃபலமெடுதீது- மிசவுங்காச கீஇமிலட்
டூபிடைகாணபாண்டச்தலிட்டு யிந் துநீர்சா.ர - பி துமூரன் றும்பத்து
டையுமோண்டுமிதமாய்பதம் - இன்பமரய்கரா நீஇிலலம்விதமாய்
தெளியவைதீ_து- யிருக்கமூன்றுநாள்பின்புஏறப்பாய் செயநீரைவா
ம்9-இனியுரைப்பதுகேள் - உருவியுட்பு- இசைந் துணர்வீ.ராய்- நாற்
ப தபலம்- இடரில்லாமலதனில்விடவும்விட்டுவுமாய - (வெளியில்லா
மலடக்குங்கனமாய்டாண்டஞ்ிறுசாய் - இடையொருபடி தான்லிங்க
நீதனையுமளவாய்தோளாநீதிரம்-கயிறுகொண்டு- தூக்கிடுஞ்சுருக்கே
றவுமாக்இடுக்கமலாச்னை- தாகீடுங்கொஞ்சங்கொஞ்ச நீர்ீவாங்கினால்
சொன்னபடி.யான் - மதிமலரீபொங்கும்-நாதவிந்துநீர் - அடிகம்வி
டாமல்-வாலாம்பிகை. (சாது) ததி (ச௫ு௩௪)
மறைத் தஞ்க்ஷமி துகாணுரைச்தம இரவிதான் -விரைதீதேன்ஞான
வெட்டியில்பரத்தை் துத் துயிந் நூல் வேகம்டொல்லா_து - அதுத
வாசந-தேகம்வெல்லாது- மாய்கையடைநீகோர்- செய்வ துங்கடினம்
டமு_துவரும்பலிடா- தொழு து௮ம்பிகைப த-மெழு தும்விதியி துகா
ண்-கெவனம்விடாதே- மனக்கவடுகவனப்படாதே - ச.ந்குருவினால்
தொட்டகுறையிருந்தால்விட்டகுறைவருங்காண்- தொடுத்சேன்சோா
ட.தொந்தந்களடுச்தேன்பனிமாண்டாண்0- சொன்ன சொல்லதியார்-
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியா இ உ௱௰௰
சோமனீமால்லாஞ் - சுருக்கேறிச்தகொம்காந -தொக்காக்இடும்பின்சா
௦9 9 6 . 5 உ ் ப் ட 6 $
ரப்பலம்வெங்காரஞ்சமஞகைவும் 2பாடியாய - சாஇலிங்க சதைவாக்கி
ச்சாரம்வெங்காரமிட்டு- தான் 1ம் ழம- சலம தாரூ - மேனித் தவா
றே. யிரவிதனில்... டய (சாத)... (௫௩௫)
சாசநீர்களாஞ்சண்டக்சாரமா 2மாருதிங்களில் - ஈரமுங்கசிந்தா
ல்ரவியெடுச் துக்கதிர்முக சீ இில- உலரவைதீதிவொய்- சுன்னமதுிதம்
உப்பி தகாசம்- புட்டியிலிட்டு- சாதிலிங்கம துசா.ரணைசெ ய்யும்வித,க
தை- ஓதனாரன்குருவாசாஜெளித்_துச்சொல்லவிலலைகாண் - ஓகோ
மாரணமாய்- நவமிலாகங்கள்-உவ.ரஏக் 2ளூமாய்-நவபாஷீரணம்உப்பி
துநாலு மீரைந் துபற்பமதாகுஞ்சரக்கு - சொத்பமுமி துவென்றெ
ண்ணா - அற்பமாஇலுதினைக்கா- சுன்னமிதாகும் - ெகுபதனம்-*இ
ன்னஞ் சொல்லுவேன்காளை - ஆண் டேகேளீர் - அருளல்ங்கத்துன்
(பரில்குருவண்டுடனேபூசம்- அ திதவீரப்புமுகு உரமுந்துருசு சன்
னம் அறுவகைசசக்கும்- வகைச்கூசமன் - சரியிடைகளஞ்சி - வெள்
ளைப்பாவாணம்... த் டட (சாது)... ... (த௫௬௬)
அ.தனிலிருகளஞ்ுவிதமூங்க லுவத்திட்ட- அடைவாயநா தநீர்வி
ட்டுதீஇடமாயிருகடி-கை- ஆட்டிமைபோலும் - வழிதி துஒலை-௮ து
பதங்காணும் - கொஞ்சம் சொஞ்சமாப்-ஊட்டிலிங்கத்தின்மம லுமு
ல.ரக்கதிர்முகதீதில்-வாட்டியடிகக டி.தான்வ லுவாயசுருக்கு மேற-வை
க்.துப்பின்கவசம்- அறுரொண்டாடல்சித்தசொல்முல றகாண் - மூல
ப்புளியின்-சுன்னம்மிவண்காரந்தாரத் துரு சானத்தில் வெள்ளைகாண்-
கடராயெபேரண்டமெடுமேவழலையஞ்சு - மிடைகளஞ்சொண்ட-சரி
சமன்கொண்- டெடுகீ துக்க லுவந்தனில்- நாசவிந்துநீர்- இசைவாயா
ட்டிமயனம்வசமாய்முன்போலகவசம் இரவிமுகந்தனி லுந்த.ரவி.ப
ங்களிழதென் ந- மெடுத் துவை ச்இினிகாண்- சாரச்தின்வேகம்- விடுத்து
டாமலுமே- காயக்காயவும்... (சாதி)... (௬௫௩௭)
இருப்பிதீஇருப்பிரவிமுகத்தி லி. ரமூம்வைக்த் - குதிட்ப துவா
ய்மதுபின்ிறப்பாய்மூன்றாங்கவசம்- சா£ம்வெங்காசந்- துரு தெள்
ளை ட்- புளிசன்னநாலும்-சரிசமனாய் - கழஞ்சுவிதமிரண்கெலுவத்தி
னிலடக்இ கருவிநாதவிந_து நீர்கலஃகயிருகடிகை சருதியாட்டிடவு
மயனம_து- வருதலான துகாண்-லில்கம துக்குல் - தவசமுன்போலப
தடமாயருல் ஹொளிவபட - கனதியாகாதுடினு முலரவுலாவுங்கா ட)
கனரவிபடவு- முன்பின் இருப்பி-சாய்வுஞ்சத்தல்லா- வேநீறுமைவா
ரா இருவுருவின்மலர்தனருள் விடி தகமலஞ்-செ.ழுநீ தேன்பொயியு
ஞீசுழிமுனை யில் திருநடனம்- ஜெசஃசோதியிந்நூல் - சுகாதிதத்துள
பிரசாசவொளியில்கருணைஞான, (சா௫) ட (ஐ௫௬௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உாயிள ஞானவெட்டியான்.
இபதீதினிலன_துயொபகச்.துடனும்வாச- யோகத்இனிலிருந்
_துயாகமப்படியேயூ 9, தசதீட்சையாண்டுமோகூபதவி, தெரிசலம்
பெதீறேன்,சுருஇமுடி, சுகசிவ மெனக்கு ச்தொழில எந்த மளிச்தசூ
க்மநிநீ தயிந்த சககீசைச்சொல்லு?வன்காணுந் - துதிபெற்றல்ங்
கம்,சுன்னபூபதி, அமுரியுப்பதுகாண்,முன்புமுடி 2 அதுவுப்பத
னில்பதீ_துவிதமஞ்ச துபலங் காண், டடி.கனத்தசட்டியில் குடிலமி
ல்லாசபடி, ௮. தனிலிட்டதன்மேல், கவசம்வை து, விதிக்தஞ்சுபல
மும்,பின்புமேலிட்டு, கன_துமேலு மேன்மேலுஞ் சருவாமலுமேல்
மூடி)வெனதுசநீது ச தரியாகன தியேழுமண்€ீலை, தெியாமல்செய்
இ, விவேகச் துடன்,௮றியாதெவர்க்கும்; அடுப்பிலே நந . ... (சாதி)
அருள்வத் 9தய் தும்வன்னியதல் மிசச்2சாராமல், விதியாய்கம
லானை விளங்கும் கடிகை யேழுவிடம்விட்டுப்பிறியா- 'வொருநிலை
தொண்டனல்சுற்திமுறியா, பதனமாக, எரிச்து ஆறவுமன்னாளெடுத்
'துவைத் துமேகாலைபிறித் துச்செய்கையின்படி. பிசகாமலுமெமுக்க
இ௮வவசம்போ, செம்புலிங்கேசு,௮ரஈஉரசம்போ, சற்குருநாதர், ௮௧
தீஇயருர்சித்திமகத் துவசிவலிங்கந் தவ தீதலடி.யனுத்தன் சுபத்துமற
வாமலும், சாதிலிங்கத தான், அதுிதசுன்ன, மாதஇியந்தமுங்காணும்,
நாதவிந்திதால், வீரசயபூபதி வேதைகளுஃருக்கெடி, ரூரசெனு
ரூசவ்வீ சந் .துரைபூபதிக்குமாட்டி, சாம்பா வை விஜைய 2மன்னா
ல்சாந்றவுமெளிதா,;சுகாதிசச. (சாதி) தத்! (௫௫)
விருதீதம்.
பிரு”வியப்புடனுந்? தப்வுவாயவும்- பிலக்ததகாசஃமாடுி பஞ்ச
பூசம், அறிவி தீதேன்சரக்துகாணஞ்சுமாச்சு- அ௫லபுவனக்களினி
லாரீதான்செய்வா!, உறு திமனதொருமையினாலோகோதீக்ை- ஒ.ரா
ண்டு, அமூரியுண்டு உடல்வேறானால குநிபடுமென்ஞண்டைதசதீ
கைஷைபதீதும்,குருவருளால்முடி.ந்ததனுல்யோகவானே. .. (௬௫௪௧)
போகமொருவருவீஃபனிரொண்டாண் டென்னில்-உதகமதுயிற
ந்குமுடலழிவோயிலலை- தேகமழியா துயிர்காண்ச௪டமேவச்சிரம்- ௪
தீத$களிலிவனொருவன் தேவனாச்சு- சாகாமலிருந்திடலாம்வினை தான்
போச்சு-சச்சவஇகைையினால்சாக்காடில்லை - ஆகமத்துலொளிக்_து
வைதீதபொருள் தானாண்(2ட- அகச்தியரால்யானறிந்து அருள்பெற
றேேே. தி அதி தி ததி ப (௫௪௨)
அதிவி சீ தனீற்றினமு இகாரசாரம்-௮ இனளவாலசரக்கு அறுப
தீ.துநாலும்-விரிந்திர்மேநவலோகநவ ச த்தினங்கள்- வெண்ணீருஞ்சு
ன்னமொ்பற்பந்தானும்- தெரியவுமே 'செந்தூரவனுபானங்கள்-
செய்தொழிலும்வேை தயொதிறமாய்காணும்,பரியாசமாயுலகோ
£பழியாமத்றான்பனெண்பேர்மறைத் தகற்பம்படர்ந்திட்டேனே.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
நோானவெட்டியான். 2 ராயன
சாம்புவ னன்றே பயெடுச் தப? தன்னா லுந்- சந்தை யெந்தன்பி
பர்? சரல்வதியுந்காட்கான்,நாமெனுமேவிரித் தவிட்டகுறையா ப லய
அம்-நாதவிந துஉற்பகச்சால்ஞானியானேன், வாமெனுமேவஸ்.துவு
ண்டுயோகவானாய்- மதிர வியின்பிரதாசஒளிவினா லந; சேனெனுஞ்
சங் தமலமல/பூ ச்தவாசம்-ஜெகமெல்லாம் பரிமளிக்கச் செய் மகனா
ண்மே.... ட தத் த் த (௬௫௫௪௫௪)
பரியாசமாகவுமேபழிப்பார் நாலைப் - பழி£சதனா லெ துவாயகீ
கும்பலமளஞாயில்லை-குநிப்பாககும்பமுனிபா தம்போத்றி- குருவருளா
லகுண்டலியெகொழுதேன்சாணும் - அரிய அரியா இீதமுங்காட்டி வா
௪- துவாதசாற்,ச.4.துவெளிசழினைகாட்டி-நெறிபிசகாமூல ிமன்றபுளி
சுன்னதீதால்-நீற்றின முங்கண்டறிந் துநிலபெற்றேனே. (௯௫௪௫)
பலிதமாய்வான்குமரிலேயெ £தைப்பக்குவமாயானருள்பாரில்
லைமாண்பரீ-மெலிந்தகடம்வலுதக்திடுங்காண் வினை கானில்லைமே இனி
மோர்ச்காகவுமேவிளங்கலானேன்-சலியாசே நீமனசேகெறுவம்வே
ண்டாம்-சால் கரதிதைப் பபாய் மயன்றுந்தள்ளவேண்டாம்-நலிஓய து
'கற்பமுண்டால்காய(் சசீ௫-கனகமுன துள்ளமதில் காணலாமே.
(குமரிலே௫யம்-ரரூ.)
வான்குமரிலேக யற் காணு:ம-மேகாகமே தந ட ட ட ட 223
தான்பயந்தோடியேயபோங் தாணும்... .... வடட ள்
நான்ம௫. ந துலகருக்குவான்குமரிலே௫ய சீ த-யாணுணர்ந் து
ணசவின்பஞானவெட்டியான்விதிக்கும்-ந 5சூம்த்திரு- அருள் மேவி
ய-மதிசாரநீரடைநால த-மலமூலம்/தாருகாணிடை- குடமுட்படக
மாைதீமேவடி. லி ததி த் (வான்) (த௫௪௭)
தேனிலை தமூன்றுநாள்வைச் தப்பானமு$்செளியஏலம் - ஆன
தையேனதி்திலிட்மிவனெனலுங்கைச்தாமையின்வேர-௪க்0ு 2
நறு [ரண 12] ௮/௦ வூ ௦5) மறு. ் ழா ம (861574 வரு (லல இல்லு
தரிதீ துச்திடி-பிறித்தச்தனைபடிபத்திை ட-பினமுன்சலமுடன்சேர்தீ
தினி-புனல்வைத்துயிவனலசூழ்நீஇுடு ... (வான்) (௬௫௮)
முன்னமேவன்னியைநாட்டி யின்னமுங்கமலாக்கனை, பின்னமு
ம்வராமலுந்தானென்னையுங்கசுநீதுவிட - முறியாமலுமலைபட்டழி
நீ-சொழியாமலுங் கொதிகீ9 தகீ. நட - னிருந் துக்துதிமருந் தன்றி
வை-யநிந தப்பதம_ தபாக தும் தி (வான்) (௬௫௪௧)
கன்னஓம்வரும்பாக ஐநன்னய 4 தடனேடூனி- தன்னினம்பல
௦ ௦ டடம ௦ ௦ 0 9 ! ்
ம்பச்சதுஉன்னி சமாகவும்விட்டு. ஈலந் தக்ளெ.ர ச௪பாகுபோ- விரத
[ஆ ,
நவில ட்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௱௰௮ ஞானவெட்டியான்;
தக்கனலடிபற்றிடா-மலந் துப்பகம்வருமேவிடில்- முறிற் துத், தண
ல.நிநஇிட்படி. த் (வான்) (௬௫௫)
சாஇபக்திரிசொம்புஞ் சோடசம்ப தினுறிடை - ஏலமுஞ்சீரகம்
ரேட்டியி துச்குரொட்டி மிள கு- இயல்பாயெடுமி துசூரண- பலமாய்
பொரிதீஇிடைமாதிடா - பதமாய்வருமதுபாகுவில்கவரும்படியுட
னேயி_து ததி ததி (வான்) (௫௫)
பாகம தபோலும்வருதல்ப தமாய்லேகயங்காணும்- மாவதும
டிபற்றாமல்மார்க்கமாயெடுத்தேன த்தில் - வைத்துப்பரிசுத்ததீ.துட
னித்தம்மருள்முதீஇப்பெற-சித்தத்தனுக்செகப்பதஞ்-சத்திச்சிவஞா
னகுரு ட ல் டட (வான்) (௬௫௫௨)
ததீதுவமெய்ஞ்ஞான நெறிசத் தரீகளறிந் துவ -௪,தீதியைப் பூசித்
தக்கற்பமுதிநஇியையநிந துமோட்சம் - தனை பெற்றுடன்வினை பத்.து
டன்- சன தகள்மனமொத்துடன்நிலைவை தீ. தருபசசித்தியி-ல௬ு
ள்பெற்றலுக்செகப்பதம் ததி வட்ட (வான்) (௧௫௫௩)
குமரிலேயெத்தனில்குநித் து£சழத்சியின்காய்- அமிர்தமென '
வும்சுங்கமஇதசன்னங்குன்றியிடை- ௮ துக்குட்பதிந இருவேளையுமி
க்குப் டொருசலமாமண்டலம்-விதிக்குப் பசுமமி/தச் தட-னுதிக்கு
ங்சஇரொளிடோல்வரும் தி (வான்) (௫௫௫)
கொச்சகம்.
வான்குமரிலேயெத்இல்வைச் த௮லாமண்டலங்காண்- தான்க
ரு இயுண்டிடவுஞ்ன்லிசாே தாவீமும்போம்-ஊன்வாயுவுள்மாநதை
யோம்விப்பிருதிமு தல்-தேன்ம துரமேகசயந்தித்தப் புநீர்காண்ட
லன த த் தி ததி தி ..(ஞ௫௫௫)
கட்டியராயாப்புகன்ன சூலையுடன்கர்ணிகமும்-ஒட்டியப்புண்
வாழை௫லையுட்பிசமிமூல.2.தும்-ஈட்டி.ய துபோலிகழ்ச்ச யெடய்் தஞ்
செவிகுத்தலுடன்-மேட்டியென்றேமேக மமல்லாம்விட்டொழிந்.து
ஏ௫ரிமே ததி ன தா (௫0)
மார்புத்,துவாய்பு சீ_துவ £தபிதீசசேசிதுமங்கள்-நீர்சுருக்குதீர்க
டுப்புநீராமைநீர்சுரப்பு-தூர்செயுல்குன்மங்களெட்டு சோசையுடன்
காமாலை-பேசன ந்தநோய்க? எல்லாம்பிரித் துவிடங்காண்டுலனே-.
கலி துறை.
விலிப்பாண்டுவிக்கமும்விக்க ஓுங்கச்கல்விரோசனமும்- சுழல்
வாதபிதீதம்சேணமுப்பசஞ்சுவாசமுடன்-சழல்வா தசன்னிகறடுமாற ,
டம்கட்டி.களும்-மழல்வா தம்வாய்வுசொரிகுல் டமூலமடி படுமே.
சடன் லத் சலாயாலுமீளையுங்கண்ணெரிவும்-பவேன்பவுத்சி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டி யான், உ௱௰௯
சமணிகண்டமாலைபசபாப்பும்) விரியனுந்தேளமறப தீதோராயிர
விஷீங்கள தும்,பருஇக்சடல்புக்இபுைக2பா லும் பற்றிப் பறநதுமுமே,
இராததோய்கள்கெளியாதபித்தந்தினவுடனே,வாரா துகாணும்
வமலைப் பருமையின் வாம்க்கையிலை, பேரா2லபேடுமஞூரியு
ண்டாய் வினைபேர்ந்திமங்காண் சாராதுமாப்கைநமனென் றதீவி
னைதவறிமிமே தி த் வட்டு, (ஐ௫௬௰)
| வெண்பா.
வெண்பாலமிர்தம்விசிச்சமதபானத்தை .., ....%
உண்பாருலகுதனிலுண்டோ-வெண்பால் ட்ட
மூலப்புளியருந்தமுப் பு திைச்சட்டிமங்காண் உடஉம்
காலனில்லை யெட்போ துங்காண்... (௫௬௧)
மதனப்பாலுண்டூமாயந்்இடுவடுல்லை ததி ன்
மிதமிதமாய்கற்டம்விரும்பினால் - மசனப்பால் .,.%
_ லஏரிய து2வகநிராமய ச்தையுண் ட... த் 31
சுகட்பெறலாங்காயசிக்தி சொல். ..... (ஜ௫௬௨)
சொல்லார்பெரிமயார் சொன்னால் வெகுளு கும். உ உட 2
வெல்லாருலகத்தோ/விதியிருந்சால் - சொல்லார்......%
கண்டாலுங்காரங்கருகிதிலகைக்கண்டால் .... ., 3
உண்டாலுமு த்தியுணர். டட ...(இ௫௬௩)
( நாகபலஸ்பம் அ கரு .]
தனனாத்தன தனனா தன-தன-த.ீ.தனாநீதன கன சன தனனாத்36
இருப் பெருத தறையிலகு,மெய்ஞ்ஞான வொளி, இருமருவியமதஇம
லரீஞூழும், பொருப் புனல் ததிபெருகு ந, தில்லையன நீதபுருவ ச்சுழியி
டைபின்முனையில்வளர்,அருவுருநாதவிந்தின், அமைதீதவர, லாறுக
ளின்ஞ்ஷமெலலாம்யானுரைச்தேன்சாண், குறுமுனியுரைதவறாமெ
ய்ஞ்ஞான வெட்டிச், கூறியகருவிகளின்நே!மைக ளெல்லாம், அற்பு த
மெயஞ்ஞானகுருவின், மல?க்கம லம்,அடி.தொழு தடியனுமர்ச்சனை
செய்து, கற்பகக்குண்டலியின்ப தங், கருணையருள்காரமுஞ்சாரமும்
கண்டுகருகினோம்டா?; தற்பரடிகாமணியின், சுற்குருபரன் தாளிணை
பொற்பாதமல*தான்மறவேன், பரப்பிர்மசிவிடையினால் சாம்புவ
னெனும், பாம2றனகபற்பம்வேகமிதுகாண். (தன) (௬௫௬௪)
'பாகமதாய்நாலுபலங்காண், இடைபிசகா, பானுமஇசாரையதுநா
. அபடிதான்,சேசரமாம்பிளிசரக்குஃி, கடுங்காரமதுசேர்த்தொருபடி.
யிடி.சீ துச்ஞுரணம தாய்; வேகமென்ற அறாரி தனில், காரத்தையூட்டி,
விருபபமுடன்தலாத் துமேல துமூடி, யாஈமப்படியதனை, மூன்று
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உரரஉ௰ ஞான வெட்டி யான,
நாள்வைத் ஐ, அமுரிதெளிவிறுக் த, அச்தெளிவினில்ஃம்பியுப்புச்ே
னக்காரம், வெங்காரஞ்சா.ரம், கடல் நுராயுப்பு தஞ்சுவசைக்கு சமன்
சம்மிதமாய்பல. துசாண், குளிக்சல்லினில், நாட்டியமை சீதேேமூடிய
தனிலடக்க,கும்டமதுலுங்சலாச் து,மூன்றுநாள்வைச் துச், குடத்திலி
ருக்குஞ்சல தீ 2 தளிவிறுச்,து,அம்பகமிலலாம ஓமே,கம லாச்தினை,அ
கனியைஞட்டியனல் தட்டிமையதாய். (தன) ... (௫௬௫)
தொக்காடுச்சுண்டிடும்ப சமாய்,எடுதீ தஅறச்,சூட்டிமம் பங்கான
தனில்சொல் லுவேனுண்டே, உக்ரெமதாய்சவிதனி லும், எடுக் துவை
தீது, உலரஉலரக்கஇர்முகந்தனிலும், விக்சொமெனும்/வண்ணி
்] ஒ ௦ ௧] டி (9) 6 (.) டி ௨ 6
றமதாய்,உப்ப துவேகம், வெளருத்தசக்கரை நிறமென்னசொல்மவன்,
அச்சரைக்கரங்கள்படவும்,அஇிதசுன்னம்,அலகால விடம அக்கி திரில்
லைகாண், ஆதஇியில்முன்னண்டைபற்பற்,கழஞ்சிய த) அ திதமுப்புச
ஓஒ ௦ ௦ ௦ ௦ 9 0 8
ன்னமஇலொருகஈமஞ்சு,நீதியாயசவ்வீரம்பூரம், வகைக்குவசை,தேர்
மையாய ஈழஞ்டுயி டைது ருசசுன்னம்,பேதி யிலதிசபேஇகாண்,இஇ
ன்பெருமை,பேசினர்பெர்யோ!ஜொஜாலமதா, யிகலொருசழஞ்சி
யிடை,வசைவகசையி துவகைகளனை சீ துமேகமதாய. (தன)(௧0௬௬) 1
பனிவிழுங்சாலமஇல்,எட்ொல்விகம், பாகமதுயவாகவொரு௨ா
ரமூம்வைச்தால்இனிசல_ரிரங்கும்;இ_து9வன்னமயம், இறு்துஇறு
தீதுச்குட்பியி௫ னுளதாய்;,வனிதயின்மாதவிடைடோல், அக்கினிவின
மீ-வடி.தீ.துவடி.தீ.துசலமளவ அவாய், சனதையாயிதையெடுத்து,கை
பாகமாக-கருதிமூசையில்நாகங்கனல இதம், உருகும்பதங்களறிநீ து
செயதீரதனில்,ஏமோழுஇசமுருக்கிச்சாயத்துடவும், தான்வரும்வெள்
வங். தம துடோல்,வெட்டைய துவாய், வலுச் துகட்டியுமறுஇரமுறுக்
ஃ;,அருகுஞ்சவளைய துபோல்,மெழுகஇன் வாறாச்சரியமறுவெழு இர
முருக்க, பெருகுந்தங்கச்தினிறங்காண், ௮துவது தீ௮ுப், பெருமை
பென்னால்விளங்ஈப்பேசரிதுகாண். (தன) த் (ஐ௫௬௭)
பச்சைவண்டுடோல துவாம்,பசுமைநிறம்,பாரி தனிலுமாரநிவரீ
பாகம.துகாண், ௮ச்சமில்லாகைப்பச்சை, சித்தர்கள் செய்யும், அத
செயமென்னூற்றுக் கொண்டதுவிீயந்தால், மச்சமறிமாத்தறு நூறு
செம்ப_துஃயய,வயதென்னவழலை 2யன்மடுமைய தால், நச்சரவமழு
ரியுண்ட,நளினமதால்,தாதவிந் துசாரைாெனுங்காரம துகாண்,சாரை
ய.சவமுங்கடிசீசாஷ்மீளா துகற்பச், சாதனை மூலப்புளியின் சுன்னம்ப
டவும்,நீறுநவலோகமதும், சாரசாசதீஇுன்-ே ந!மையிதினு லும்தவர தீ
இனநீறும், தாறுமாறுசெய்கையசனால்,குருவறியா, சந்மீதகமாகும் :
ிவகுஅந்ததசமாய்,தேநினசோரநாகமதி லும்பலமெடுச் தச்,செய
வீரசுன்னமதில்வ.ராகனரைகாண். (தன) யய (௫௬௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வட்டி. பாரன், ௦௨5
வீரசுன்ன நாதவிந்து நீர்-மென்மேலதாக- விட்டுமச்இுச் தும
னாகமேற்கவசமாய-பரவியு ம்பூசிரவி-ஒளிவுபட-பானுவின்முக ந்தனி
அம்பாகம அவாய்- சரவியஇன்மேற்கவசம்- மூலக்தின்பளி-ஈன்னம்
ஒருபலமஇல்நாதவிந் துநீர்- இரவியமி துவெனவும்-மத்இக் தமேலு
ந்-இ1ச்கமாங்கவசம துசெய் துமுடி சீ_து- வாலையருள்: பாற்கமலம்ம
லாடியி௰-வணங்கிமேனாண்டையிருசாங்கு விக்து-சாலவும்பூிச்சடி.
மயேன்-பாறையுப் ப.துந்- சான இலொருசேசர் சிகொாண்டுவிநீ தநா தநீர்-
கோலழமுடனாட்டியை 5- கவசம ு- குறித் துநாகக்கின்பேரில்கூற_து
செய் து-ஞானழமுடன்சாளிலுமிட்டு- மமல்மூடிமண்ணு- நநற்தவ ஞ்
சலைய துயேழுஞ்செய்தே. (தன) ய ... (த௫௬௯)
மூன்டுறையபோல்சாம ௦து-ஒருநாளமுழு ௮-மூச்துயய்த௪ து]
சாமமிமொரு ம்ப சாய-இன்பமுடனுமெரி 4.து-தீயாற்றிசயெடுச-இயல்
புடனாகசுன்ன 2மய் துமுறைகாண்-தெம்புடனேசெம்புரு&௫-ப.சீ த
கமிசான்_ற-இரு ச்தமதாகவுமே ியடுத்துடவும்- அன்புடையபத்தனா
மாத்று-௮இதநிறம்-அருமறியார்களிந் த௮அதிசெயதீை 5- பன்னீருமா
தளம்ரசமும்-பசும்பா லஓுநமேதனும் பாகம துவா பமிஎகுசுக்கு நப்
பில்-யிள நீரும்பலவகைக்கு-இ தனிலிடும்- இச்சரக்கமஞ்டியிடைஞூர
ணமதாய்-குன்றியிடைநாகபத்பம் - கூட்டிமஇச் த, கொண்டிடும்
காலைமாலையுங்குணம துவாய், வேேண்டிமிமரைமண்டலம், விடுகமதா
ய-விளங்டிடுதாகபற்பமேதஇினி2யார்க்கும். (தன) (தட௫எம௰)
அண்டவாதமரோடிகமுஞ்-சவாசசாச-மையிரண்டுவாய்வ தவ
சீரணமுங்கண்டமாலைகரீணிகத்தோடும்,பிரமியமுங்காசபிச்தபாண்
பெவிலிப்டாண்ட துவும்,நின்றவயி7வலிகுன்மமும், நீராமையொு,நீ
ர்ச்சுருக்குநீர்க்கடுப்பு நீ மாரிப்பும்டோம், இன்றணுகாபுண்புமலாகளு
ம், இருபத்தொரு,;இசைக்சமேகங்கள்மதுமேகமுூதலு ந-சநீதவலிநா
சியடைப்புஞ்-சயகாசங்கள்-சன்னிசரதோவிமொடராணியெட்டுட்
வநீதவினைவிட்புருகயு %,இடுவவலி-வாந்தியொடுசோபதாப அயாச
மும்-வெந்ீதணலாய்வீசங்கன லும், 2: வடிசூலைகள்-விக்கலுமேப் பமு
டனும் வதுப்புகளும்-அந் கந்தவியாஇகளுமே-யுடலும்விட் 0-அல
மிப்பயந் து-அலைநடலில்புக்கும். ட (தன) (த௫௭௧)
ருதிதம்.
வினைட்படனையின்னதென்றுவிரிச் துச்சொல்ல - வெளிதல்ல
பவருநோய்கள்வெளிட்பட்டேபோம், எனைப்போலுமஃ பாடுபட்டு
ட்பனிமாண்டாண்டு-எடுத் துமாதீதேன் ஞானவெட்டியெளியோர்க
சாக, கணை 9தாடுத் துவேதையதுநீ9ிதொந்தங்கோடி- கருவறிந் அுசெ
யதுவிட்டேன்கற்பக்தாலுந், தனையதிந் துதன்னைகீசா னுண்டதாலு
ஞூ,சகலகலை சசெய்சியெல்லாஞ்சாந்றுவோமே. தி (ஜ௫௭௨)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உடை ஞானவெட்டியான்.
சுருக்கமென்றப நிபவகைகோடாகோடி- சொன்னார்கள் பதினெ
ன்பேடிதீதரீமார்க்கம், கருக்களென்ற கருவி 2யல்லாங் கணக்காய்ச்
சொன்னார்- காண்ப.துவு மரிதரி துகல்விமானாீ) உருக்கமிந்தவுட லுயி
ரும்தினைக்கவேணும்-உட லமுயிரிருந்தல்லோஅதியவேணும்,மருக
கமழுமாலுரதீனமாலைதவி-வ டிவமெனுமம்பிகைப் பெண்வாறுதா
னே. தி டட படி (௯௫௭௬)
கொச்சகம்.
சுமிமுனைக்குள்ளேயிருந்தசோதியதித் தாமா இல்- வழிபலவுங்க
ண்டுமதிமாமதுசக நிபமுண்டேன்;ஒழியாதுகற்பமுண்டாஓட யி
ருமேவ ஓக£கும்,அழியா அகாயகத்பமாசதித் துவண்பவரே (தூ ௭௫)
வேற்றுமைகளில்லையிந்நூல் வெட்டவெளியாகவும்யான்,பூ தத
மல?வாசமதைப்புகட்டினேன்பூரண௦ த - நாந்திசையி ஓும்புகழு
ஞானவெட்டியாய நீ துகநீபம்-பார்தி 'துணர்த் துவுண்டிமிவோ/ப. கெ
இக்குப்பாதையிதே. வட டட (௫௭௫)
கலித். துறை. ப
காலங்கமிந் தகாயம்நெடுழ்த்து சாந்றுமழிந்- தோலுந்துருக்தி
யும்நாடி.நசம்பு நீ. துவண் டபின்பு-சாலவுக் கற்பஞ்சாரா துசார்ந துஞ்ச
நறில்லைகாண்- வாலிபமெய்இிடுக்காலத் தில்ஈற்பம்வசப்படுமே.
வாரா துயோகம்வாருவசப்படமி.ரவியால் - மாறாதுக ற்பம்வ
லுவநீததேகவாழ்க்கையினல் - மீறு துஞானமி.ஈப்படிதீதா.லுமவிதி
தையல்லால்-தேறாதபேருக்கு மெய்ஞ்ஞானவெட்டி தெளிந்து மே.
ப சண்கள்விழியு மிருள்ளூழ்ந் துநாடிகலகலக்து - பெண்கள்ம.பல்
சொண்டுவிந்தமிந்தேபெருநோய்க்டமாய் - வெண்தந்தமாதிம
ய்நனாகண்0 வினைப்படனால் - மண்ணுத்டெமெனுஞ் சுகோடுசொ
ந தமாளிகையே. ௫ - (தட௭௮)
வெண்பா.
ஞானத்தெளிவில்நாடி.விமிவோர்.தம ்கு பட அ
பானத்தையுண்பேபரிட்சைபார்-ஞானத்தில் 2%
(தளியாதா.ராடுல் சசகமாய்சைகூழ்ந்து 02
களியுவா2 ரன் நதியங் காண் தி (௫ ௭௯)
நாடி. நரம்பசைந்துநமாதிராயு முண்டாடுல் பட
தசேடியென்னஞான ந்தெளியாது-பேடி. ட்ப 21
மாய்கைய அற ழ்ந் துமாயுஞ்சுகொ டு உட்ச 2
தாயெனக்குச்சொன்னவழி தாண் (௬௫) '
காணா_துகண்டகாட்சியதுகா ணும் ட டட ட ஆ
தோணா துமாய்கையதின்சூட்சம்-காணாது
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். 2 2௩.
சற்பமதையுண்டால்காயதெகுழா_து வடட பகவ உவ ௦
தற்பரையையெப்பொழு.துஞ் சார்... ...(ஐ௫௮௧)
(வாலை இிராவகம்-- தர.)
தனனாந்தன தனனாந்தன- த£ீ£தனாந் சானதன தனனா,
சர மேவியகமலந், இரு; வம்பிகைபொற்பதம்தம்பி யருள்,கார்
மேவியகருணை-கந்ட-சா தனைகாட்டி 9யனக்குனா2த- பார்மேவுங்கு
ம்பமுனி,குருபாதமல*பணிீத்தேயடி யேன்,சார்மேவியமதுரம்- சா
7- காசப்பெருமையைச்சாந்திடினும்-ஞான ச்சுழிநடன-இவ்விய,சா
ட்டத்திலும்-மாசியோட்டத்து லும்வானம் 2பாழியுமதி கடல்,வாரு
இயின்இிருமால்பதியின், ஈனம்வாசாம லுங்காண்டிமிக,யோகத் இனால்
தவஞானதீ்திலும், பான மிகவுணர்ந_து, பரிபாவையெல்லாமாய்ந_து
பாமெறேன்...(தன;.......... த சல (௬௫௮௨)
சிச்திரபூரணவாலை, இவ் விய, இ.ராவகசீை தயாண்டேயானுரைப்
மேன். வெற்றியெனும்படிகம்,நவாச்,சாரம்பூ நீறுகம்பி அவங்காரம்,
பத்தியடன்பாறை.பருவி,பச்சைக், கிப்பூரமு நல்லபண்ணையுடன்,௪
கீதியனுமாமேனி, டாண்டந் தானதுஉப்புதசைய வும், பதீது
மொருபாண்டமெனும், பின்பு, பக்குவமாய்வகையஞ்சுபலஞ் ௪.தீ
தோடமேமூல£- புளி - சுன்னம தம்படி.சூ.ரணமாய்- எதிதாயஞுரி
யெஞஞ்- சாச- மேலுமதாய்படி நாற்பதுகாண் - இதீதாகவுங்கலாத்
து- மூன் ற- நாளதனைவைக்துச்சேகரமாய்...(தன;...... (௬௫௮௩)
அனஞாலுமேசரக்கு-அரி-தாரமும்வீரங்கெவுரிய தும்- தானாகும்
வெள்ளையுடன் - சாதஇலிங்கமும்பூரமனோசலையும் - வேனாச்சிக்கெ
தும்- விந் து- நாதிமன்றால்ர சககநீதியதாந, தேனாப்பச்சையது
நீ- இருநீலகண்டரொனுமேசரக்கு- வகைக்குவகைபலமாய் - வலுவா
னசரக்சொரு€லை தனில்- இகையாம ஓக்குழியாய் - இனு - சாவதெல்
லாங்கட்டி சதொங்கலிட்டு - துகையாயடுட்பினி ஓஞ்- சொன்னேன்-
சுந்தமெனுங்கனப்பாண்டமத- லுகையாதெளிவிருச்து-ஒரு- சாலி.
லிட்டுக்கொஞ்சம்கொஞ்சமதாய்...(தன)...... ய (௧௫௮௪)
புலாதான்வாராமலு டன்,?லை,பொட்டணமாய்கட்டி,சதொங்க
லிட்டு, வமரையாமடுப்பில்வை ச்.து-வன்னி- மாட்டிடவுங்கமலாச்இனை
தான் இரையாய் நாரையகநீறி-செழு நீ, சேனெழும்பிவருகாமலுடன்;
சமாயாமலுஞ்சரக்கு, கணக காவ துஞ்சென்று ஆறிடவும், இன
மாயிறகீயெதை யிருந்தாநிவபின்னெ்தீதாமதனை) கனமாகுமே
சரக்கை& கண்டால் கல்லதுபோலுமிறுஇடுங்காண், மன மேமஇபி
சசா - வரும், மார்க்கமிந்தவுப்புவாரு தயால், தனமேபீங்சானிலிட்
0) ரவி, சன்முகத்இிதுசாய்தீதிடிலந், (கனி, டட ப (கடுகடு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௨௪ ஞானவெட்டி யான்,
க.திரமுகங்காய்ந்திடினா்ு; கனவாலையெனுங்கு டந்தன்னிலுநதா
ன், சஇராகவுஞ்சரக்கைதீ, தனிச், சூரணமாய்செய்துமேலுமதா, ய இ
சாம லும்படியே,உப்பு-ஒக்கச்சரக்கு தி.தூ ளொன்றாக்-அ௮ இராம அங்
குடத்திலிட்ட, ஆனபின்பு௮க்குடமதின்மேல், செம்பகுனாற்செய்த
தொரு,செயபாலைய துக்குடமேல்பூட்டி, தம்பனம தாகவுமேலை;
சாற்நிடீ/வெண்கருமாவுள நத, செம்மையாய்க்கவசம.து- செய்து
. ீர்பெறவும்வாலுகையடுப்பில்,அம்பாளருள்பெறவும், வன்னி, அகி
இனிஞூட்டி.யெரித்திடுமுன் (தன) ததி கதி (௧௫.௮௬)
டாலை;பஇின்வாயிஃ- குப்பி-பாச் சியமேலுஞ் -சலம் பொழிய
செலவதுவுஞ்சொரியும்,இந் த- இராவகதீை தென்ன சொல்ம வன்கா
ண்,சலமாய்ப் பொழி ந்த இன்பின், தயிலந்;ராவகங்காணேன்.ர த்த்வர்
னம்-கலையாமலுமிறங்கும்-இந்தஃ- காரண, தக்கண்டுஆரொமிப்பா
£-ஒருநாழிகைகரு£௫ல்-சூ. -மோடாதுகட்டி வ ஓதீதிகேகாண்- இரு
நாழிகைதனிலும் - ரசம்- மேலும்புகையசையாதிருத்தல்-உருவாக
வுக்கடிகை-த௪-மூலவன்னிகமலாகீனியில்-சருல்கயொடுக்கவிடஞ்-
சொன்ன-சொல்லறியும்பசீ துநாழிகையில. . (தன)... (௧௫௮௭)
குளிகையி அவேசகஞ்,9,5இஃ "காங்கணர்க்கித்தமுல றயளிதீதே
ன் - அழியா துமூலப்புளி, ௪. காடி லும்புடமஞ்சதுகாண், வழி
யாயதில்பஇந் த,வன்னி;வாட்டிடவு மூதலொன்றெரிவு, சளையா இ.ரண்
டுமூன்றும்; நாஓஞ்) சங்கையில்லையஞ்சதானருவாம்;அஞ்சுபுடம
காண்-ஆச்சு-ஆ9 லுமேயண்டரண்டங்களும்- வஞ்சம் தாயுரைக்க-
எநீதன்- வாக்கயெங்காணிந்ச நூல்பிசகா - மநஞ்சறிவாலுரைத்சு வா
?-தேரீமையினால்குளிகைபாய்நீதிடலாம்-பஞ்சபூ சமென்றல்லவோ
சொண்டு-பாய்ந்திடலாங்குளிகைவாயிலிட்டே. (தன) (௫௫௮௮)
நவலோகமும்பழுக்கும்- நவ - ரசீதினங்கள்சச் துச்செந்தூாரம்-
இவையாஏயெதயிலம்-இத் த-இசாவகங்காணும்வெகுபதனம்- ௪வமா௫
ஓமெழுந்து- செடஞ்-சாச்தியமானாலெழுந்திருக்குஞ் - சிவனாகிலு
மிதனை-வெல்லச-சிதீ.துகளண்டோ கூணச்திலுந்தான், தாம்பிரம்ப
த். துக்கொன்றில் தசமாற்ற துகாணுஞ்சந2 தகமில்லை, யாமிந்தப்ப
டி.தானுந், தயிலம்,மாட்டிடவு நவலோகமெல்லாம் - ஆமிந்தப்பத்த
ரைகாணேன்- எந்தன்- அண்டவன் சொற்படி யான நிநதேன்- நாயிநீ
தப்படிடார்த்து- ரச கு.தமோட்டிலிட்டுவன்னியிட்டே. இ (தன)
வேறு-விருக்தம்.
ஒருகடி ககமலவன்னிஒகோகோவொருமரத்தின்கம்பால்தீ ரான். %
் ௦ ௦ 6 70 ௦ 4
வருங்கடிகைகை பச துக்குள்வரும்மவசங்தட்டிய தவ ஓழு ப மாஇல்3
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், ௨௨
சுர. மென்ன மூல பபுளிசன்னமன். ) அண்ணை ம் (2. டி.யே௭, ௮/௬
ஞ்ூலை மூன் று 9/௪ய். து அஞ்சபுடம்மபாட் டெமஃ வ்யூ அது அ சமாண்டமே,
சூசமென்றயானையது நாகமெனும்விந் தளவில் சுருக்குமேறி,
வாதமென்றசசவாதக்ி டென் றுந$க்மெ.பலாய்கீருஞ்ெீதி, சாகு
(மல்ல ்தூரமல்ல காரசாரதீதளவால்கட்மிண்டேறி, பேதமில்லாகுளி
ய து 2வள்வங்குநீர்குடி. தீ துப்பின்பு ௮ மட... (தடுக்க)
புட்.தீதுக்சோசொருவ தனம்ப௩ழ் நூறுசாரணையில் பு தமைகா
ணுந, இடப்படுச் தும்ரசகுளிசை மூலப்பளிகவசம கால்செயமேயா
குத் தடமினியவம்கமிட்டுச்சேருருக்டச்குளிசையிடச் சலநீர்வாங்கு
ம், நடன இருவம்பிகைப் பெண்ண ரள தனால் ரரதம துமீரைஞ்சாண்
ட. லி உட ட, தது ன உட, (ஐ௫௨)
இக்குளிகைப்டாலிலிட்டு ஈடு தீதிடவும்பால் கள் ஈண்டியிரு குமா
இல் ஸ். அக்குளிசைவாயிலிட்ே அங்கென்று உண்ட த்திளைவாயூ த, எத்த
சம்ிபாலசுழூல்மூல சரக்கிருக்குஞ்௪ 6 'வில்நின்றுசா இச்தாக்கால், உ
சீிரெமாயண்டரண்ட மொரு நாடிக்குள் சுற்நிவாலாகூமாண்டே.
* விரு ரதம். ப
இத்சயிலம்ரசிதம்படனாறுக்சகொன்று- ஈந இிடவும்வய து... த
மேன்மேலாகும்,௪,2௧ தனுயச் செட்பத வ *பிருஃ்பைக்காச அருகே 2
ன் கீடு. ராவகச்தால்சுயச் 'சம்பாகும், வ்.சை துயன்ன விதுஅய 'மூம்
விபோற்சாச்சு - மின்னலொளியாமபதம்பூசம்போக் ல, ச்சிதுக
செல்லம்விதித் களிப்ப திறேயபோப் - சாம்பாமாமலலயில்பூச்சா
றதாமம. ன் உ, ச. ர (௬௫௯௪)
வேறு-விரு கம்.
அ.பம அவின் 2சம்பூருக்கிநாசப, பம் அருளிடவு நூ றுக்மிகா
ன்று, சயமீதாம்வய துப சீதரையெனவுமகச்தீசர் செரல் ஓட் சக்ஷம்,
பயமே துபரிவேதைபாடிபம தார்ஞாஃே வெட்டிப்பலிதமாகுந், கயி
ர்
சு]
௦
்யமாய்ெ சம்பெடுக [1 க! பைந் துனை லம கார் மிக்கச்தங்கமாணட
அத்
2]
கூ நீறமமொன் றும்வாரா துரு லெ 22௮ அரு வல. அம்தூதறு2 கா
று, 9 தீதானஇராவகந் ந்தான் ருக்குமுகத ் தன்ல்சரு கச்செ ட்டா க
ம், ர தண்டனை ம ெள்வங்கம் ந। ன 3றுக் சொன்றேடுட்டு
பதீதானவவையததுங்காண் பரிட்சைபார் நவலோகம் பதிதுமாக்றே.
விரு ஈகம்.
இராவகழீஇல் குன்றியிடைகரு ௪.2 ச்தூட்டி- இனயிரக் 2௮2 ச்சா
லமாலையுண்ண, ரலாஇிலாயுமண்டலசீதில்நாடியோடும். நரம்பு ளு
(பிற றவ நழ்று. நன்று ப்ம்தட் மந், கலா சளில்லை துறைசளில்லை தொற ர ந துப்
ட் று
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௨௬ ஞானவெட்டியான்.
சோடி-சந்பமுண்டுகனசபரிவேதைசெய் து,மூறைபிசகாமூலப்புளி
ச்சன்னத்தாலும்-முடி.ந்த துகாண்காயசித்திமுப் புவாண்டே ௫௧௭
தெளிந் சவர்கள்ஞானவெட்டி யெடுத்து ஆய்ந்து- செயநீருத்து
ராவகமுஞ் செய்தாராடுல், களி£2வ துகாயகற்பம.துக்கு சாட்டி- கற்ப
நோய்பிணிகளெலஃலாங்காணாதோம்ம், ௮ழிவதிலலையுடலுயிரும் வி
னைதானேது-௮ண்டபுவனங்களுள்ளகாலம்வாழ்வார், சுமியின் முனை
யிடைகலைபின் சுக்ஷங்கண்டால் - சுகாதஇதச்திலிருத் துசுகமறிவா.ரா
ண்டே... ல் ட தி (௧௫௯௮)
இச்தயிலமுண்டிடுவோர்க் கென்னப சீதியம்-இயல்பானஆவின்
பால்இருதமாகும்; சித்தமதாய்கற்பம துஃ்கானபத்தியஞ்- சிவயோகி
யவாதனக்குச்சொன்னவாறு, உத்தவ றுசுவையகற்றுஞானிக்காகு£-உ
ள்ளபடியுண்டககாே யறலாகும், கற்றறியார்தயிலம து வினை நோய்க்
குண்டால்-கணக்காகும்புளிபுகையுங்கரு திடாமா. ....... (கடுக)
க.நிவகையில்வெள்ளாடுமுசலுமுள்ளான்- கவு தாரிகாடையுமாங்
சாணீகாணும், பிநியமுடனாவின்பால்்இரு தமாகும்- பிசகாஅபுளிபு
கையுந்தள்ளலாகுக்; குதிப்புடனகுக்குடமுமச்சந்தானுங் - கூட்டி,
டமேலாகா துகுரூரமாகும்;அறிவுடையோர்வியா இயறிந் தகற்றலாகு
ம்-௮இதகுைநசொச்சமிலலா தருளுவேனே. ட த் (சுர)
வேற-விருக்தம்.
சர்மேவுமகாமேகபூபதிலேகியங்காணுஞ்செப் பக்சேளீட், கார்மு
கவனருள்தெளிந் து௮கத்தீசர்கமலப தங்கரு இயானும், பூமேவுமவுழ்
தம தும்புவிதனிலுமுட்கொண்டோர்புகழநீ துவாழ்வாற் தாமேவு
சுூசெனகாதிரிஷிகள் பதம்போற்றியிைச்சாற்றுவேனே. (௬௬௭௧)
[மகாமேசபூபதிே லயெம்- த்ரு.]
மகாமேகவபதிலேகயெங்காணும்-மரவியொளிமேவிய ... 3
செகாதீதசெயசாஜஐபூபதியிதுகாணும்... டட டட
சுகாஇதசுசசுழிமுனையருள் இிரு-௮கா.ரகாசணஉசாரபிரணவ-ம
கா.ரமாமல*மருவியஒளிவினில்- இகாரஒம்பரிபூரணஞுண்டலி- இருவ
ம்பலரகுருப.ரசிவமலரடி, - கமலந்தனிலருளமிரதமஇபொழிய - நிரூ
பந் தனில்வடி.௨ம்பிகையெனைமகம் - ௮வுழ்தங்களில் மிகு௮இதமரு
ள்பெறவும். (மதா) , ட த் (ஐ௬௱௨)
காரசாரசெயகரு தியலவணமும் - பாறைசீனம்வெங்காரமுஞ்சார
முந்- தாரபூரசவ்வீரமுங் கெவுரியும் - பாரகெநீதிபாஷீணமிங்குலிக
முந் தனைமருள்ரசமஜஷனேிலைய துசூடலுமினை- சசஇடையமைபலமி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௨௭
னிெமி த- விடைவகைசரிசமனருள்பஞ்சலவனாமும்- சடவுளினரு
ள்பெபற அடவிதுபொடிசெய்_து. (மகா) உட்ச (௬7௬)
€ீரகழுங்கருஞ்சோசமிள ௧.து- வேருங்கோலி டம்வேரக்கொம்பு
டன் தப்பிலி - காருஓமங்குறோசானிவாலமிளகதும் - தேவதாரம
க்காரமர த்தையுஞ்-ூறுநாகமலரதிம தரஞ்செவ்வியம்-மீ துபிதுரோ
கணிகூகைநீர்பறங்இயும் - சிக்௫வேட்டாலைகார்கோலநீதணியு-மிங் ௫
தமெனுங்கடுக்காயுடனிவையதும்... (மகா) ...(ஜ௬ா௪)
சேவ தாரிமுக்கதீகாரிசங்குப்பியும்- மேலியுங்கொடிவேலிவெ
ண்சாரணை-வில்வம்விடதாரிவிலாமிச்சு 9மாழிஞ்சிய- மழிஞ்சியு மூக
குறாவி து-மிளகருணைசெம்பரித்திவேர்விழு தியு- மேனி 2வள்ளறுரு
பவெள்நொச்சிவெண்காக்சலம் - விழிடொச்தியுடன்வெனா தன் 2வ.ர
அ-முன்னையும் கெருடனுமுசுட்டையின்வோ தும். (மகா) (கு௱டு)
. வகையா௫ியவகைடலமரைசரிசமன் - உகையாய்ககிரீமுகமொ
மிவ துபடசவி - இகையாய்வன்னியுமனலின்பொன்னிறந்- துகையா
'யஞரணமினமிதுதுடிடெறு- மிடியினம்பொடிபடமிகுபத மிடை
குறை-மறுபடி.வெகுபதமுறையி துவடி.செய் த)டொடியினையருள்சு
மிசகசிபெற. (மகா) பப பப (இராச)
மது. சசஞ்€விய துஇடையலாப்படி - பஇயக்கிருதம்பசும்பாலி
ளநீ.7 தும்-மதிததாளிகனீர துசரிசமனிடை- விதியதாய்பஞ்சகானாப
ன்னீர தம்-விசிதமி துகருஇவிசுதகரைபதமு- மிரவிதணலிலிணைமிக
வும்வன்னியடர-வினவுங்கமலதீடஞ்சுகவி சாணைடதங்- ௦ காதியும திபு
கல௮ இதடாகுவருதல். (மகா) உட்ச உட்ச உட்ச (௧௬௭௭)
வரு தலால்தரும்பரமி துவரு இடி.ல்- கருஇிடி.ல சரக்க து பொடியிட
வினில்-தருக்ததாகியேளெரிடில்கருடா- துரி தமாப்வகைசூரணமிழுி
டதம்-விதமி தயெசெெடச துபகைஞுறிபட- கலரவந துழவுணரி தப
ரிமளமென-தணலினைகனல்மறதியெனமி அவ௫ிகரம்.(மகா) (ஜ௬௱௮)
சுகமதாயிறஃஇஇலிடுமருந்தனை- பதமாய்குரோசனைபுமுக துவது
மிக - தகமைகல்தூரிகுங்குமஞ்சவ்வா துடன் - உகமையாயிடைகம
ஞ்சியிய்வகையினை- மசழ்பெறபொடியிவைசலறவுங்ளெரிசை - கெ
டி.டெறுமவுழ் தமுநீதடி.யடி.வினையை த - கடி.விவிமுதல்பிணிமடிய
வற்சடலபுகல் - நெடியலேடுயம் 2 வகு பசனம்பதனமிது. (மகா)
் மவறு-விரு்தம்.
அம்புவியில்தத்பமுண்டுஅண்டையினிநோய்கள்வந் தணுகுமாட
ல்) நம்பியிந்தமகராஜபூபதிலேயெமிதனை நாடுங்காலை வம்புசெய்த
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௮௨௨9 ஞானவெட்டியான்.
நோய்கள தும்வருஃவினைகஃ்பயநீ2 தாடி.மடியங்கன டாய் - செம்பு
க ச் ௦ ்
லிங்க பதம்போற்றி லேயெெதீை த9வெகுபதல:ஸா செய்வீர்தானே,
வாலையெனுமம்பிசையின்மல*ப் பதமுூம்பணிநது மதஇயமிர் தமுண்
டேன், மூல மமெனச்களிக் துபுளிசன்னமதன்ளூக ுமமல்லாமுணர்ந து
மேலும்,அலவிவீமதினளைவால்சரச்குகளெல்லாமடி.நீ.து௮92 தமாகு
ம்,காலனி ல்லையென்றெந்தனட்பிசையஞ்சொல்லவுமேகருதினேனே
கருடி.௮ம்வாத(0ித்தஞ்ே4் தும் தால செனிகீசவினை காணாகோு,
மவ மந்த மருத்திடி ஓங்குவிடமமரைமண்டலதீதிலமறைத்து2போகு
ம், சுரூபமிந் தலேயெந்தான் தூ களங்காய்ப் பிமாணந்மிதர்மிக் துமம
ன் 2௦ல்) அருந்திடி.லுமதிகாலைமாலையி இ மவஜ்தமையருூளலாமே.
குன்மமெட்டும்பறநது விடகீகுதி,சீ இத் லே தை த4கொண்டு
மேலும்,இன்பமதாய்பசும்டா லுமிருேே ளை தூ சளங்காயினிட்பிரமா
ணம், உண்ப துவுமொருபக்ஷமுண]த் இடவும்லேயெச்சையுட் காள்
வாராய், துஃ்பவினையேஇவிடுமமளியோருக£ந்திடவுஞ்சுகமதாமே.
கொச்சகம். ட்
அமுரியுண்ணும்போ தவினை யாகம இலுஞ் சசெனி 4 தால், குயி
நிவிடுஃ்வாய்வ துக்குருன்றியிடைப்பிரமாணம்,சமுசையம்பாராதுசி
ன்னிதாபசுரநாவரட்டு, செழுஇுயிராைப்பிளைப்புமுதல் சேராமலோ
ஆறுசன்னியயமு சரம் அட குன்மக்ரொணியெட்டுட்விறுமே
அ?ரணமும்வெட்டைமுத லூஷிணம்போம், தேற நீதசவாயவுப 4
துந்தீபனமில்லாதஇடிலும், வேறுகூநிலாமலுமே விக்கல்கக்கல்விட்
டி0மீம... து த ட த (சசு௱மடு)
பேதியி:சிலதிசாரம்பேசாமைகாசம.தம், ே மஇனியிலுமிகு தீ
தமேகமெல்லாமோடி வி£ம்,தா அபலனுண்டாகுந் தாசணியிலு ம்ம
வரீ3குளு,சூதகதீஇன்வாய்வ துவஞ் சசால்லாமலோ டிம்மே. ஐ௬௱ம௬
பச்சைகொந்திவாய்வு சசபொண்டுசயரோகமதும், ௮ச்சமில்
லாசோகைமுதலாறொன்ப துநாளில்விமம்; இச்சையிந்தலேடுயல்மா
லெட்_துமிரு இவினையு,மிச்சமில்லா் தயகன்று வேறுவினைவாராதே.
கலி துறை.
ட் உலர் தகனாச் துக்கருதியபின், சரநதநீரின்
காரமுஞ்சாரமுங்சலநதுகரைச.துக்கருத , சீரந்குநீர்
தெளிய தம்வாங்டுதீதெளிவ தலில், தாரமும்வீரமுங் கெவுரிபாஷீா
6 6 ஆ ( 5 5 தனிக்
ணந்தவளம் வெள்ளை; பூரமூம்லீங்கமனோசிலைபை புதசரக்மசு.
புகைசரக்கானஅதந்தோளாந்தசம்பொட்டணமாய், வகைவ
.] ட் [| அ.) 6
சைகட்டிவன்னியிட்டே.பஏல்வாட்டிடவு:4, பகமைவிவீ 2மவிபறங்இ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஆ ௦ ன்
ஞான வட்டி யன. உட ரூ
வைப்்பாஇதம்படபடக்.து - உகையிந்தப்பாசஞ்ெ யகையினால்சு தீ
இயுற்பனமே தி உட்க து உட (தசாாமக)
தரிசதி துவெளிளைசீசூ சமூங்கட்டிச் தலக்கமதாய் - அரிவிதது
நாதமாரநிவாரி.தனுண்மை யெல்லாம் - ரிவிந்தச்சுற்றிக்கெ௫ரிலலை
காணிந் தமே.இனியில் - சரிவநீ துயெந்தன்குடி.கொஸ்டுகற்பங்கல.யி
சலிவருகா துவறுமைகளே துகசடில்லைகாண்-டிளிவித்த(சசாதுபி
ரகாசபீவீசு மொன்ப_ தவம் -சலியாமல்கட்மஞ்சரக்குகள் சுன்ன ற் தனி
மெழுகாம்- பலியா துவென்றுவுரைசெய்யு மூலிசைப்பா தகர. தி ப)
மிவண்பா.
மூலிகையை ச்தொட்டுிமுல் ஈரல்சுருச்கிடவும்... வத் டட 3
கேலிய துவெய் துமெனுந்கேள் விகாண் - மூலி மையால். க கட்
பட்டுப்புகைநீ தவிடும்பாரசரக்கத்தனையு த... ரர ர:
தொட்.டாலுங்கெட்டுவிம்ஞ்சொல் வட்டவடிவ (௬௬௨௨)
வாதஇிகளுங்கூடி மயங்கு ரமைக ளினீர். ..... ப...
் மேவேதையிருச்குகென்றுவீணபாடு- வாதுககரம் ... ஆ
2 , -(.] ௦ பல தகு ் 5 ௯ 5. (2 ் ௦
மலைகள் ருரைதுர்ிநதுவைகக௬நத ழூ! மிய மும் உ 3)
அலைந் இசுட்டுகரியாக்கினா?.. வ டட
இந தவிசஞ்சட்டுயிர தமதைக்கரு 33. வ ட்ட பப,
தொந்தித்திடஞ்சாக்கைச்சோதுக்தா?- இந்தவிதம்... ௨. ௨24
வசப்படுமிய த துவழலையில்லாதோஷீத்... உட ல்
தசப்புடததுலமூல்கையாலசாம்... ட் ட, (ஐ௬௨௪)
இட்படியாயுலகமேமமிருக்கு2
தன்று... உட்டு உட 2
12) சோ (2 7 - ஜி ர இட் பாட 275
கைப பாருளேதிமதகாறறுஈடனமா கில் இபபடியாய... %
சேகள்விமொழியணர்ந_து இலேசம தவா த் வ்
பாழ்வினைகள்சூழ்ந தவிமம்டா ப (ரூ௬௨டு)
விருஜ்தம்.
“ரு ௦
ப
அம்புவியி லுஞ்செலபேரீவா இிகூடி. - யாகமசாஸ்கிரங் கெல்லா
ம்பரிசோதுத்.து - நம்ட தலாய்சலபடேகள்சரக்கைச்சட்டு - நிக் து
நாள்தோறும்வினை நலியுண்டாகு - வெம்பிரசமகைஃ சொளச்கிவிழி
புல்கெட்டு- வெறிபிடி,தீதகுச்கலைப்போல்வேடம்பூன்ட -பம்பகமா
ப்பாதேடியெனும்பேர்கொண்டு - பழம்பொருளைக்சாட்டிப்பண
ம்மறிப்பாராண்டே... டட த த ...(ரூசு௨௭௬)
ஆண்டவகத்தியனைஏயசத்கிபூசை- யானநிந்2சனூலமஇலாரு
் ள் ளப் (2 (2௫ ் னி ட் ர்க அரு(2 2. ஐ. ௭௦ ட்டி னிஃ
நகா் உண ழடமனாடர ரண்மிமானமம ஒஇம- உள்ள ட்ட இ தல்லி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௩௰ ஞான 2வட்டி யான்.
முரிபுளியும்கண்டேண்- சண்டனையுஞ் சசெயிக்குற்கணைகந்பக்கொண்
0- சசமாரியேற்றதமன் 22 தப்டோனான் - கண்டஇிந்தசெய்தயெ
ல்லாமுலகம்தோர்க்குகனமாகக் தோற்றுமிந ாலகாணீசாண்டே. ()
(மதனகாமேல்பாதயிலம்--வண்ணச்டந் து-த௬.)
மதனகாமேல்பசதயிலமி தாமையா -மதிமோகனமாமயல்:%
மன்மதசரூபசுகாகுதமாமையா..,. த ன ர.
சுதனருளால்சகதேகசுசாதிதவாசம் - சாந் துசய்வா து - சுகந்த
பரிமளகல்தூரிவிசும்விலாசம் - அப்பிமாகசெந் தூரந் - தொழுதரு
ள்குறுமுனிகமலபொற்பதமல?பணிய - சு பலங் மிசொாண்டமுரிஷூ
லட்புளிய நீரினில் கடலைட்பிரமாணந் - தெளிந்தநீரில் - அப்பிரோ
கமதிலிடு ௮னலிநீர்சுண்டி டும்வாட்டி க்குளிக்கல்லினி - லடகஃஇநாத
விதீ துநீரூட்டி - யிணைபிரகா - தாக்இடுமேதிரி நாளிணையாம லுமெ
முகாய் -பதமாகு - மவ்விதமாய்மருதல் வழிச் தோவிப்பில்லையுமழ
சாட்- உன்னிதமாகவும்- ஆச்சரியமசலடக்சிடுமேலகல துமூடி. - மண்
சீலை3யமு மாவிப தஞ்செதறாமலுஞ் சந் துகள்கூடி. - சவிமுகதீஇ-லி
'௫ணஜஷொளிவுபட ஆறவும்வாலைரவியிலடக்டு - ௮ம்புவிமீதில் - ஆவி
வனெருவில்புடமைம்ப துகையெருவினில்தாக்கி - ௮ ்இனிவீ௪அ றவு
ம்பூயிய துக்குளாவிதணியபுடமர் நி - யப்பிரோகம்வாங்ு - அவ்வித
புடமீனாஞ்சுயிவ்விதநாதவிந துநீமோறி - மெழுகுபதம் - ஆவலவிழு
மவிடமல்லாடியிரண்டுதினமாட்டி- அன்னாள துசென்றப்படிய துவ
ழித்ததுகதிர்முகத்தனிலூட்டி - இரவிதனில்(மதன) (௬௬௨௮)
அசோரப்பிரகாசசுவாலையுமனல்படவீ£ச-௮ சுகந்தா - ஐஞ்சு
புடம துவாடு லுமற்பு தநேச - மலலியின்பூநீர் - அம்பிகைமாததுசுகநீ
துநீரவ்விதகூறு - குப்பிதனில் - அருளாகசெயம்பெறவேகமஇ௦னா
ளியின்வா.று குளிக்சல்லினில் - அம்புவியோரறியாமல் செம்பீரசெ
நீது. ரமிைநாட்டி - கருஞ்சாவலுஇச - மந்நாள் மூழுதுமெழுக
அ பதம்வருதலுமாட்டி - உறவானபின்பு -அஇதகாீமுக வனொளி
வுபடமிதவுந்தாகக-சி றுசின்னியா லெனும் எ அவுழ்தமதின்&ம்மே
அமலாச் துவலிகைசந் துமாக் - அகலிலூட்டி - மறுமேலகலுமூ
ஓகவியமண்சீலையேமுமேக்இ-மார்க்கமதாக - மதியில்குழியிருசா
ணிழியஅன்ப_துசையில சாம் 59- வன்னியைஷூட்டி. -அருள்குறுமு
விதிருவடிதொழுதர்ச்சனை ௮.இ.ச்.து-அங்வெப்பூட்டி, - அதிரிட
வுங்கண்டதரைகொண்டாவியைவிஇித்து - ,மதிமலர்சொண் - டர
வினை யொழியமுட்பாம்கடநீதபடி தாண்டி, அம்பிகாயோசம்-வரும்
டசசுருடராஜாங்£பூபியெலும்வேன் டி- தரியாதீசசீலறொண்டு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௩௧
கலைபிரளாமலுமரோடிக்துவக, அடிபணிந் து, அக்கினிசயயெனுமன
லாற்றிச்செந் தூாரமிசைசோக-அசாதனைசெய். (மதன) (௬௬௨௯)
தாபர 2மட்ரெரோமுலோசமங்களும்வஏயஞ்- செந் தூரமுூண்ண
கருபாகரசுவாமிதிருவாண சுரூபிகள்வசியம்-மோகனமாது- போத
விதாகசுகாதவைடோஇகள்வ௫யம், மதனவிதிீ.து, வாதிருநால்படி.ஆ
வினமி/தமதுபாகம்பாண்டகீதிலூட்டி, அக்னிவிசஅவாரையின்க
ம்பதுதிட்டி, கமலாக்இனை, அவல்படவேபதம்வருமேதொக்காஇந
மேட்டி,அச்சினியாற்றி,யிக்கனலாவியி கம்த்துயிரக்கிரிமோகம், இப்
புவிதனிலும்,இரவிசட நீரில்வீசாம லுமாத்றநிட வேகம், வதனவிக்து,
வாரமதாஇவரும்பதமாரநியாமல், நிழலுலாவி, வாலையெ னும்பழம்
பாண்டமதுட்டுழலாமல், சுூழிச்துலம், வீரசுகந்தசுரோ தமன்மத
போகம்,விரகலாடரி,மா தமடநீசையர்திசவிஞேதசம்போசம், காம
லாகரி,வா துபோராடல் து.ரா தரைராஜரு ஃ&வஏயட்,வையாமீதில், மத
னக*ரமேல்பரதயிலமிதாயெரகூயம்கு மிகீசயிலம்- வாடைவிசாம
அமாத்திிமெளிவராவேகம்-பயிரவ சீஇன்- ம ல.ரடிதொழுதருள் க
திபெறுமிருப தயோகம்-முகீதிபெறவும். (மதன)... (சூசுஈ௰)
அ.திவி தகுருமுனியருளிய அவ ௧ சந்தூாரம்- பலயிடையொ
ன்-றறியுஞ்சத்கிச்சகெந்தய அசமனுறவ செய்வி தசம்- வெண்ணாவி
யொ ன்.றும துசமுவ்வகைய அம்வசனிகு மிக்கல்லினில் தூளாட்- மகத்து
திதடவும் - மதகனவித்ததினிடதயிலஃவிட்டிழைய துமாள-ஒருசாம
தேர-மாயமைபோல அுவட்டியரைகீதெடுதங்கட் - மெழுக்தன்பத-
மன்மதசுரூபசிகாமணிதேவப்பிரசம்கம்-௨ஈஉரமைய- மாதிரிடுமே
வழிதீதேத்நியுண்டையதுபோலாகீடுச் - €லையதனில் - வரிசையதா
யொருகிளிய துபோல்பதமாக- பின்கலைய தீதில் - மதனவிச்தாயே
தயிலம்விட்டொருபடிமாட்டியிருபஃக க்இல்- வார துவாய்சில் லவா
ங்இக்கம்ப_துகொண் மிபூட்டி- நடுமத்திபம்-வல்லமையா?இளிமயிர இ
ன்கயிற்சொண்டுமோாட்டி-வன்னியைஷூட்டி- வற்றவற்றிரிமசீ தன்சயி
ஒமெனுமதுகொண்டூட்டி-தபாக்ெிகொண்- டக்கினிசூட துவினில
து எருக்க துவனலாவி- கெந்திமெழுகு - ௮.துவ ரும்பதமறியனல_து
மாற்றிடலாவி- கலசகீதினில்விடுமேவெள்ள ஈட்டமுரிப தமாய்படிய
அகொண்டி தமாய்சாமந்தனிலும் - வி தமாய்கமலாக்கனைவிசையாப்
சுருக்கேதிம்மியல்பாட்-தொந்தமேநிடும். (ம தன) (௬௬௬௧)
ந அ மிகவுமெடுத் அமறுகலையமதனிலிடுவேகம்- '9வண்ணாவிதனால்
புகழு மழுரிய துபின்படொருகலையந்தனில்பாகட்- இளிக்கொண்டேற
அி-சுடர்சள்சவியகனல் 2தா0£.தச்சூ ம சாகசாமஞ்-சுருங்கு சலாப்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௩௨ ஞான வெட்டி யான்.
துட: ந துமூன்றுவிசையக்ஈடந் தகொத்கமேறிடுஞ்சார்வாய்- காம
ச.ரசீை ச-கோழுட்டிமாதளம் நனிருடைத து௮ நக்கும் தாடி கு.றிட் பா
ட்-மண்இலையேமும் இஈபசீ துடனெருவி லிரு சீதிப்புடமதுமபாட்.
டெடுச்து- ஆதிடும்பாகம் - இசைய*வ சம்பிநித் இதனைக்குளிக்கல்லி
னில்விடுச். த-கவசமெடுக்- இய்விதர்ரயிலந்தனையிட்டமெகஇச் துச்
திமிளே சஇ-௪டாட்சரங்கொல- டெட் ॥டட்டுமலிடவ௫.பம் நிஷ்டை
யுருலஷூம_துசாக்க-தேயம தாக - ௮௮2 சமமெனுமதனமாமிமாகக்கா
மேசரச்திலாடுஃ- அம்புவிசனில் - அதலபுவனஜொமதஇதலோகாகித
முந்தேடும் - அலிடதிசையம் - அண்டரண்டபடரண்டமண்டலமு
ம௫ழும்-நவ௫த்தர்கள் - ௮/௪ து மஇயமிர்தமுச்சித ச துடன்ம_து
சம்புகழும்-௮ருமறை-ள் -அகமங்களம்புகழும்யோகவிதயுமகழு
மாய்த் துஞானோப்பிரசங்கம்- அடிபணிந்திவர் அதம துரெந்தமிழ்
சிந்துபாப்நீ து-அவு.2 த னும். (உசன்) உட (௬௬௨)
்
அலறுநாலாயிச3 ஐநானூந்றுநாற்ப கீமிதட்ட துமதமாய் அன்
நீதநோய்கள் - அரம் ன்னியிசாநிலகல மோமாழுசன்னிவிஷ
மாய்-செந்திமெழுகு - அண்டதீதினுசியை££நிகண்டுடன்கடள
வ௮.ரக்மேத்த தீதுடவும் - அதிசபூத(2வதாளபி துக் மு தல்ஞுறுககி
அதீ துமம்விட்-ட துவிட்டோடியகலுமன நதயோசனை தூரமன சீ_து-
மதுவிகை- அஃடகுன்மற் 5௫'மமட்டு ஐலுட நீர்க்கோவையுங்கட்டி.
௦ ் ் உர் ௦ ் ்் ௦ 6 ட்
யகற்று - மதிசாரங்கள் - த.மொட்டுக்கிராணிய துமீமாட்டுஞலைய இத
மோடுமினமநிந் த - மேதிச்தயிரசனிலிட$மேகடுசளவுசாடும்-சாமே
சரச்தஷ எய் தம்பாண்டு ஈமாட்டபழு சகாய்போகும் - வினைகள்பறு
மே-விரசலாஇர - யின்பம தாடயபோகமிதர்ச்கு£க தளி தனிலிடுமே-
எள்ளுப்பிரமாணம்-காராவினமிர் தம்படி. காச்சிடுமுச்சகாலாயவருங்
கரு ச்சா- யு்ளுக்குணர நடது-க வியபச் ட நிபூசந்தியவியஈந்தன 4
ை ௮! ஓ ௮ ர ௦ 6
கோடிஅரை£க.- மமலும்பூ?- பாதாகுழுகசஅமண்சாணும்பூ தா
தாரைய்து - மேலம்பூ தீ ் ணுஃபூதாதி
ஐந் தும்பரவிபாயும் - பரிமளாஇ- பரிபூரணவி தஒளிவாய்மன்மத
சுரேபவடிவா- யெங்கும்பிரசாச - உல்லாசமாகவுலகல் சல்லாபக்.துட,.
னடையலாவ-ல்இரீமோசவின்பம் - உச்்சிதமாககீதுடரீந துபட்சமா
யெதிரீ்க்கொண்டோடிப்பணீலா - ரக்ஷியுஞ்சுவாமி. (மகன)
உபநயனமா துகள்விதமதனலீலை ரய] நீது - ஒோமுகடிலை
உசெமதாடயவிந் துநிக்பெகச்தா துவிடாமலுணர்ந்து-ஒருராச்தரிக்
குள் - ஒருமிச் தடனிருவர்பருவதகீ. துடன் சம்போக£ புணர்நீ_து-௨
னைவி_டாமல் - தனுவொத்ததர்ந் துஇடை துடையைத் இருககுழைம
'ல:ந்த - உபல்கம,ஐ - கனசீதுஅடி.நடுமுன் தடி சீதுப் பெருச்.தும
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டியான். 2 ௩௩.
தமூனைந த-தசநாடிய-மிகு கீ துக்கப் - போ துஃகப் போப்கு துப்
பசும்பாலுடனினை ந்_து- பின்போதள ரஞ்சி 22 துட னும் பஞ்சுதா
ரையைப்புகட்டியதிலுறவாய-தாம்பூல ச துடன்-கொஞ்டிமிம்பச்சை
க்கற்பூரம்விஞ்சைய துவாயிமை கீ து௮நிவாய்-அடைக்காயண 7.நீ_து-
மசேகாதிமுமு தும் வென்னீர் 2 களிவாய்ப் பிடிப்பிச் அடனிசைவாயம்-
தாதுவிடாது- உண்ப துநிம்பப் பழ. ச்தினு: ரவிரையரை ச தீஅருட்டியு
ணர்வாய்.ஃபாக்க துப்பிரமாணம் - பொங்க 5ம் சா௫பவிந்து மெபொருத்தி
டாம லுக்கக்கும்போகீரும்-காமசல 27- எங் செற்கும்பவரவைகஈள்பா
யுமிளப்புஞ்சோப தாபநு அிகாண்டிருக்கும்- எணசாணுமதசம். ௮/3
கங்க நாடி களர்ந்_து அசதிமா துக்கு௮ 30) 'டாகியல/வ ர்வ, அந்சேரமூம
நீ- தங்கமாகுமசனதயிலசெனுமய னத நீசருவாயசா பங்கள் ர நி
யீ துட னுண ந்து, நினைவாய் எதாசாலஞ்சம்பபோடு - இச்தாக ளான ல்
உச்சிதபோகங்சள் செய் துஉருவாய்நாகசைபோகு- (ராஜாம்பயோகு. ]
ஆண்டவன் சொற்படியாதிமுனிவருரைசீ௧௫ சமிமுமிர் தம்- அரும்
றைமயார்-உண்டுணர்வ தாய்-வினை சளின் றா மிவ:2 கய லட லஓுகமைய
துவாக்கியம் - பைந்தமிமழாியந் தபகமாப நளவின்பரசமாம்.
விதித்தஆசான் - தநைமதுயிந்தவி 522 தமி வினை த காமேச ர
மாய்- வேதசாரத்தின்- சுந்தரசமோ.ிப்பிரசாசமந் தா மவனமல? “பா
மியுஞ்- சுயம்புலிங்கஞ்-சொற்காயிலா -பூரணநற்தமல மாம அரம்
மியும்-பேரின்பவெள்ளம் - செந்தமிழமி? கமஇசந்திரடி தாரஈலையி
ழியஞ்-சவசமையம் - மெென்மிபா இகைமேவி வளளோன்புகம் செகாதி
ள் ெலத்சமைக்ும், வவ செந்.துகள், மெவ்விழி? ்சாகசந்தூாரமைவிழி
க்காமரூபிகள்வசியம்,மகச ச துகள்பண்,என்ம.யானந்சபூரண நின்மய
நிராதருஇவ௫யம்,சதென்னவாம்கீகை - வித்ததாதமுஞ்2 சழி2 துல்ந
டூ சமூம்வலுத் துபிகுவாம்-வி௫ தும் ஸ் அினமீ - அந சழூமன்மகணை ஞு
போலாவியும்வளர்பிறை கொண்டாகும், அரூபியா௫, சந் உ.ரனாரிப பரு.
எவனையுமெக்கும்பிசகாசர் நகமைகீருஞ்- சழியின்முனே. (0 ஈமம் ய
ண்கலை 9யட்மி மதியமிர்தமமூட்டுமமைக்கு ர ந- கடச ஞூ ட் 4 எவர]
டயன்து ருவள்௫வனருகம தரவாச்கியம்வகு : ஞூம்- வி௫ுக்கவி?
கனகாமேல்பாமும்வாதிமேன்மே லுமஃ்வாமி- -வாதிகுருவினரு ஈன்.
௦ ௦
வி வடம்
கும்பமுனிய னுத்காகவு பீக௪ ர] கால- (௬ வலு ர்வ்ப் கு ள் சஈா2 நள
ரதிைச்சொன்னேன். எம்பிசான்டருபையென கய அுறுவால- இ)
'ப்படியான்பாபேட் பே னெளிய மயாரீக்காத - இ: ம்ப வி பி யிில்கு றன (ய
ண்பா மிராளில- -௭]/ உகம் ம பானை. பர். ஜஜ ணா கான்ம கப். ப இ ஒர
|
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௩௪ ஞானவெட்டி யான்.
லை.பர் கசராளயில்லை பெரியோர் கேட்டு-மன மூ ண்டையெ
ட் யூ திதி
ஓஒ ஓ
னைவாம் சீதன ப த் ப (௬௩௬)
பூருவீதலன்னை யெனுங் கெர்ப்பந்தன்னில்- புஈமாகயானுதிக்
கும்டோதிலேதான்-மாறுசலைநாற்ப துக்ருள்வய துகாலம்- வரும்படி.
மயாப்மெய்ஞ்ஞானம்வாய்தீததாலும்- ேறிருபத்தஞ்சதிலும்பு வியி
ல் சானும்-வெகுவிசசநூல்கள ஐவிதிச்தேன்சாணும்- ஆரறிவாரறிழ்த
வர்களவ ருமாண்டார்-பானி நதகாயகற்பமருளினேனே... (௬௩ ள்)
முன்னோர்களை ச்தவிதிமுப்புவா ஓ,முடி.ச்.துவைச்க,நூல்கள
துமோசம்வாரா - தன்னவிதமென்றறியாதாலுமாண்பர் எ௫ுகீதமு
றைசருவறியாெய்தாமிதான்.றும் - சொன்னவழியறிந் துகந்பமுண்
மூதேறி-சுமிமுனை யில்வாசிகொண்டுசோதித்சாக்கால்- ௮அன்னையபிரா
மிபருளெய் தஞ்சித்தி - அனுக்சோகப்பதவி பெற்று அமைப்பா ரா
டே ட டட த் ததி வ (௧௬௩௮)
வாசவயித்ிஇயமூலப்புளிசுன்ன கதால்- மருவிதிருநடனமிடுிம்வா
லைதேவி- நாதவிந் தசாரமெனுஞ்சாரச்தாலும் - ஞானவெட்டி மூட
துநினறையவேறுங்காலை - காதமில்லை தூரமில்லை நமக்குள் நின்ற கருவறி
யாநாளே துகாலமே_து- ஒ துமிந்த நூல்களெல்லாமொன்றாலாச்்௪- உ
ண்மையிருந் துறுதியிலஓ.பங்கரணன்றே. த. (௬௬௬௯)
| தொச்சகம்.
நாதவிந்ெதன்றறியாது நான்மயந்னேன்டுலநாள்- பேசமகதீஇசர்
சொல்லபேர்கள நிநீூஜ தமக நம தன் - வாதமென்ன முப்புபவன்ன
வந்தவரலாறுமென்ன-பூ தமஞ்சினாலுதிச்த பூரண சீ)ைசாண் இலரே,
பச்ையென்றவுப்ப துவும்பார்2சாலுந் துப்யவெள்ளை- உச்சித
மாயப் சாண்டு றுகியுண்டசொருவுப்ப_து நாண்-வைச்சடொருளாஇயி
ஓம்வாருதியிஞல்செனிசத-கற்மிசாருபமாயவிதஇக்குஞ்சங்கையிை த
ஃகாண்டுலோ தத த் ட்ட, த் (௧௬௪௧)
௫ சீதுசவநாதவிந் துசாரம துங்காரம_அம்- த்தி ய தனால.நிநதேே
ன்ட்ளி யமூரி பான தவம்-வச்துயி து விண்ணுமண் ணுமமல்€முமா
யிருகஃ்கும்- இச்தரகள்மறை் துவைந்தமிசய்கையி தக்காண இலரே.
் ப் [ஆ ப் , அஷ 5 ஐ அ 5 ௦
சூ.சவி சிதையாக ெ் சன் சுஃகிலசரோணிதங்காண்-௨ த விதை
யெய்்துமோ சொல்லாருதியைக் கண்டறியார், பாதையிந்தமார்க்க
உ
மெல்லாம் பாரிபட்டுயான் :௨ளியா - வேசமி துவன்றுரை ச்தஜெய்
க பட்ட2 2 ௫)
ச்குருவைக்சாண்குலமோ ௪ 5 டி ௪௨௭ ட ளே உத 2 (௧௬௪௭௬
2 ழி. சஜி புனை ங் காரவிட்டின்ளகா இத 2இல். அமி! ஈடா |கவ்ப
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ...இ
ஞான மவட்டி யான், உம நு
ரூர் /பற்றுஞாலஃஅ டட ரூபி அலுப் டப் மப் யி. பாய. கழுத. 704 டப்ப) (22 ம் ப
சா. ரெவெளி தனி லும்- கழியாமல்தா படம 5. ர்கா ஷ் மிய றல். (ற, தின (2
மசம்பெருகுமமி” தம் பயொழியம கி.ரவியில - வி துரங்கணை
கொண்டுவீசிவிட்ட [ம் ந்து. ய ந்து லட ன டல ௮ ட கர்ம சம் 2௦31)
் ் ] டீ த் ரத
ஞான ுரியாதிகக்திலி ரந ஐறவாய ன் மர ஜட ப்ட், ரவா 7 20 0. மாகி 50 27
ன்று துலங்கனனே. க த் த டு]
வாரியைப்பாரு। உலக ஸ்ட ம் ஷ்வழிபாப- நா டத. ள்
இடவ ம லூதிநங் 0 ப/ 5257 பறி... பர! பட அபடாமலம யு: ற்றி ம - அடிய
வருஷிம- -மதடகன்பா குப்பு த - பான்றுகு2்: 1) ஞீ நு இ. ஞ் தமே ன் ௬௬௮௬
மூன்றாண்டுயோ தடு தடுக் 3 பவ பார ஈன: சம். பி ல-ஆண்ட ஈர: (1
சென்றுமூன்றாண்டில்காபயடல் ட் பூ. எடதீத் மேல. ஜூ. இடும்
பித் தரோசிச் அப்பூரச சீகில்-இ.ண்டாகசோதுி ம. 'பளக்கேற்றித
ரிசி. தனே. த் ட த் (௬௬௪௪)
லு ,
் ;
(வ லம்.
கதவத்?
டசி
அரவங்கடி.க்.தா லாண்ண:1_ பிணி ம் கீடு? உட மடு
குறைவ துகாமண ஸ்கு, நீறமில்லை- ௮2 வம து ன
திண்டினால்டே ாதுஞ்செலெவிஷிமேறி ட்ட ஆ
மாண்டிவொர்காயநற்பம்வாறு ௧௬௪௮)
உன்விலிந்தானேறியயிரவிடுமேயாமாகல் ........ 2
தன்விஷீி, தாலொன் ற்றி பண் - காட்டற உன்விலி. மம் ட்
நிழல துவன்சாயல் திற்கையி லு! மாண்டு . 22
தமல துவநதரவம து சாம் பட (௬௫௪௯)
௦ ௦ 3 பட்டு 2 2 ட் து
கண்டி துபார்சா கந்மகாடகைலுந்தான் 2
உண்டுகற்பசாதனைசெய துலகில-நண்டி துபார் ...%
- நாபிய துபால £ஈணசஞ்ச துவுண்டாமாகல் படட
இ து ௨5
ீசாபயில்லை தாபமி ல்லை சொல் (௬௫ம் |
விவிமுமமிர கமதாமி, க்துருவுஞ்சச், ரச வும் டட 38
மழலை யனுங் காண்டவர்மடி. வார் விவி? வமிர்தம் ...%
மெய்சசொன்னேன்டொப்சொன்னென்விந் தாூரசபாமை்
பொய் சால் லுவாரிலலையபோ ட (ஞ௬0௫௧)
(நாராயணச்செந்தூரம்-தரு.)
| ந ,
் ராஜமேகராஜபூபதியி துகாணும் - மதிமமகமகோ தரம்.
,
பூசிதமாய்வச்சிரகாயம்வ லு த்திடுங்காணும் 38
போசராஐமூபூபதியெனுநள-7 சாசமேகநாராயணசெந்தூர- மாகி
லாமலர்மஇதிகர்கெந்டுய-மீசன்வித் துமிையிச சமு-மிருஉகையிது
|
ட்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
0.௩ ._ ரீனா றி வட் டப வா,
ச சமனிடைபணவிடையாவ து-ம அிமமேனேிலைய.? தாரமிங்டுலிக -
யி துயிவை பிஅபதமு4 2 சய்குரிவகை... யினமறிசிபணவிடைசம
்
ஹொன்ப தும். த் ததி (சாஜ) (௬௬௫3௨)
20 தபஞ் சாக்கனைவகையிது-தேககாரசெயழ (9 துளித். கா. ன இல்-
வேச்சு2்2 பெயர்] கழ கபடி நீபினில்- -பாகமாட்டிகி குளிக்கலலி னிலுட்ப
த-மருல் 5னோடு டுபல7.திதரசம தனி- “அருக்கும்புளிசுன்ன மொருசழஞ்
௪ துடை: மீர்ட ருக்கு நீதுன்பதம்புளைமலர்சலந் - ரிதடிறு அம்பை
2 ரப்படியின.ரசம் ல. (ராஜ) (தசுடு௩)
ந
மா துமாதளையின்மருமலரிதழினில்-நாதநீர அசலரசம_து பொழி
ர தூ.து2த கமலருபையமிமனுஞ்சல நீர- வாதுமாமயனமய துபதம்
வருதலில்- -நேருக்கன்மலரி தழுஞ்சல, திரசமேமும் - வகைககூவதை
யொருகடிகையேழராயும்- இருக்கமெழுகதன்சுறுக்கு நீஇ நந்தினம்
பெருக்குமி துபதம் கறுச்குமேழுசாமம் ராஜ) (௬௬௫௪)
அட்டிவழிதீமி தமக கருள்பெறகுருபசம்- வாட்டி £குப்பிய துச்கு
ள்மாத்தயேழுமண்சீலை- யூஃடி.மருந்2 அக்கு ஐ நறவுெய்திமம்பகம்-
வாட்டி ரவியொளியில எஃ்படக ஃல_துங்-௪ ர.டும தகுடமரைவித கம
னல_த- வதுகுப்பிநிறையமண்ணமாவும தனிலை- -மறயமண்ணெழுட
லை.பருள்பெற- துறையிந்தப்படிவித மறு னம்வா லுகையடுப்பில்(ரா)
யாகசாலையடுப்ப துவனலாவிசை - பாகமாகஅ றுசாமமூமிணைவி
டா-வேகமேச நாராயணசெந்தூர£-ேேகட 5 செயபாகமநிந்திடில்-
௩௨௫.5 மனும்வன்னிமி தழுமிகுப தம் - உதுரும்படியனல்பதரும்ப
் வதர டி ]
கையில்லா-உபையமறிவிகங்கவகனமொருமன- முறுகனடுமையம்வ
ருதலேும்புகழ் ன் து து (ராஜ) (ஞ.௬௫௬)
போகராஜவயோகியெலும்பர-லோஈலோக 9கய்வ லோசசெகா
2தீ௫-சாகரங்கடல்புவனமத் தமும்-பாவருமழெருள் பெற குருபத
" 3பரகெதியெனுமிடைசலைசழிமுனை நாம- பதி- பறுமஇபலாமிர்த
-ஞசினிப தம் பரவிய கருவின் ஒ.ரவசெய்தமிபிணி- பலபலவீனையக
3 லைகுலைத 900 ம நாயகர், ட (ராஜ) (௬௬௫௭)
பாசமாசை து.ராரைவிஸனம்- சோசபீ£சவிதாகரகவேதனை-பா
லை. 2ரகநவம்சபசாசக - ளேலசாதனை வாலை ஞ்£விய த- பருதிய
னலதுமெதுபதங்குளிரிணை- ப.துருடமுடிகி லைகவஎமண்விலே ல
பரிபு.சுகமலரமிர் கனிவ்வவுத் கமூம்- பதனளஞ் ௦ 'சப்வெகுபதமி தாக
பற து பட ப டட - (சாஜ) (௫௬௫௮)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
கான வெட்டியான். ட. உள
போதகமெனுமனுபான நீதிரிகறிகு ௮.4-பேதமா௮ சாட.டாமிதாடைதூ
வளைய து-மாதுவெனுங்கண்டங்கத்திரிபுட்டவிச் - தோது£சமூட
ன்ப துரம்விட்। 2 திடி.ல திகு சரீ தலரைபண வி
தும்விட்டிமை 2இிடில் - அதித 9௪ந் தரம 2லரைபணவிடைது
னம்-விதுதனலிருபட்சம்விலகுநோயெலிகடி-மஇசாஞ்சய மிளைவ ௬
ஒ அ அ கு
மிரைப்ப துரூலை- துநிமதிமலாடி கெ பெறசுழிமுனை ராஜ)(௬௬௫
வேறு-விரு£தம்.
நரீதவிந துகருவியிலைமகாராசமேக வினை நாடா தான் று- தது
வருகாதனைத் துவ்காளமேகராஜாங்கசெந்தூரசீதால் - வாதபிச்தசேக்
அமத்திலவரும்வினைகள் சிதறிய துமாறிட் டோகும்-வேதமித தஞான
வெட்டி மெய்ஞ்ஞானமநறிந் தவக் விளம்புவாமோ து (ரூ.௬௬௦)
னி (9. ௦ ௦ ௮ ட 6 ௪ டி ச. ௦.
குறுமுனிசாமனனக்ஞூரைச்தவபம தசப்படியனைத்துங் குறித்
மேனித் நூல்-வரும்வினைபோய்மாநிடவும் வஊாதவயி க்தியமு நன்றாயவ
சனித்தேன்காண்-கருக்குருவுமறிந் துவசக்தியருள்பசம்போத்றிக்க
ருதுங்காலை-இருள்விளங்கு மதிரவியால்பிரகாசஒளிவில்நின்று இனித
ண்டேனே தி (௬௬௬௧)
விரு தம்.
கண்ட.பாருளின்னதென்றுவிளங்கலானேன்- காடினியிலெ
மொழியைகி கழிசீதபேர்சள் _ அன்டயிடி விழுந துசலைதெநிக் தப்
மோகும்-அம்புவியில யர்க்ரு வினைய இிசங்காணு£ம- விண்ட பொருள்
நாதவிநை த /வளிவிட்டோர்சள்-மே இனியிலமு பிறப்பாயுஇிக் தநா
யாய்-தெண்டிரையிலநரஃ-மெனும்வினை தான்ஞூழ்நீ_த-இனைச்கூளமை
தீதமைப்புமாயமாள்வாசாண்டே ட (௧௬௬௨)
வலலபைகுண்டலியினருள்ப கமேபோந்றி - வசனிச்சஞான
வெட்டிவாஃ்கியநீதன்னை-அலலும்பகலுந் ததிக்.துவருளில் தின் று-அ
னுதினமு மன துகுறுமூனியைப்போத்தி-சொல்பிசசாதொழு கற்
பஞ்சா திச்தோர்க்கு- சார்னததரி சனமுஞ்சுழிமுனையுங்காணுஃ.- இ
ல்லமதிலிருந் துசவஞானசூஷம்-இனியறிந்ேதார்க் இருவினைவந்தெய்
தாகாண்டுட த் .. த (௬௬௯)
கொச்சசம்.
நவலோசபூபதியைநாமருள நாதவிந்தால் - புவனசராசர மள
வும்புகட்விடசையமமன்னசொல்வேன் - குவலய கீகல்மானிடர்கள்
கொடுமை யிறைகோடிவினை-இவையனை 2 துமேயொழிய இனிழிய
ம் பகீகாண்டுலமோ டப ட டப (௬௬௬௫)
தீரா துரோகவினை தீருங்காரசாரடதால்-வாரா.து விடடகுறைவ
நீதாலி தடைக்கும்- சகேோரதே பரீகளெல்லாநசே.றுவஇந் நூலளவால்-
மாறு யோசகைவர்சால்பறுபடு (்ருசுடு)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௩ 9! ஞானவெட்டியான்.
கலித துறை.
சாரத்ைதம்மிகொண்டு காரதீதையட்டிகீ சான்பிசைந்து, சூரத்
இனால்விகெட்டிவிட்டேசு *இலெசரோணித தீதால், எரலற்றேயுப்பு
முப் பொருள “ச அஉவ்வும்அவ்வாஷ், எழும் மாழுக்காமுனு சாச
ம்விளங்குவ£த ய , (ஐ௪௬௪)
அல்லாப்பெருமையும் ! 2சகிலால்விளை ந் சூது ஆண்டொன்று
டோய், எல்லா 3: மனக்குளிருக்கு அபாரிவையரர.திவ*, (2 வல்லா. 22௮) ஜீ
க்கண்டுமெய்:. யன் நுநம்புவரீ மேதினியில், நலலாரைக்கண் டு வெரு
நாளவர்பதம்நான்பணிநத ததி டட இ (ஞ௬௭௪)
வெண்டா.
இன்னடொருளென்றுயாவரறிந்திலார் ர ரர.
அன்னம.துவாயதின் றஅம்பிகையை-இன்னம் ட ட 2
பூரி கீதாலல.ப் தும்புளியமுரியுண்டநியா? டு 3
வா௫த்தாலென்னடலன்வாறு -. ,.. (௧௬௬௮]
வாடு தீதாலென்னவருமோபெருவாழ்வு , ட்ட
தூஷிகீதால்சால்தசமுஞ் சால் லுமோ- வாடு ்ு.. ... ௮
மாண்டாரனத்தமிவறுமையதுசூத்ந்து ட்ட து 2
பூண்டார்சகோடுடோய் தத் , பட (௪௬௬௧)
(தவலோசபூபத- தரு.) /
நவலோகபூபதிகாண்-அருள்குரு-நாதவிந்தாலிது காண்...... 3
சவலோகபசகெதியடையமெய்ஞ் - 'ஞானசி2ராமய இகிடுய
ருள்பெறும் - நவ ரதீதஇினஒளிரவிப்பிரகாசத்தல் - தவமஇமல?கமல
பொற்பதம் (தவ) த் (௬௭)
சவமதாூலுந்தாள்திறந் துன்னித - மிவையின்னதென்றெழுநீ
அமூன்தேமுக்கால் முவலந்சனிலு தம னுக்கிய்வி5- அவுழ் தமுமனு
டானத்துடனருள் (நவ) டட இ (௬௬௭௧)
தம்கமென்றால்பொன்னிமகோசடு தமுந் - தாம்பிசமூமயம்வங்க
ழுூதாகமு் 3-இங்ட தமாயவெர்சலட் வெண்வந்கம்.- அப் கம தாரூங் கு
டவனேடொன்பதும் (நவ) ட்ட ததி (௧௬௭௨)
சங்குப்பாலீரணம் கெவுரிமனோூலை - தாரம்வீரம்பூரஞ்சாதிலி
ங்கக்தோடு-சிம்இக்காடி க்காரமொன்பஇ தா௫டில- பொங்கமதாய்பதி
னெட்டுவகையுடன் (நவ) ததி தி (௯:௬௦ 9௫).
சூதம் .3கந்டுயிருபத் அவகைசமன்-வீதஞ்சரியிடைமேவிடுங்கா
றபலம்-நாதவிந துகாரசாரங்கரை 4 துநீ - மோ துநாலுமொன்றுஞ்சேத
மீவ.ராஇடில். (தவ) வட்ட ல் (௧௬௭௪)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். 0.௩ ரூ
.
பூகமஞ்சங்கூடிநாகவிந்தாச்-.து - பூணமாயமூன்றுநான் தெ
வர்க் ் ் வ் ்3 5
ளி சானபின் - மாகவிடாயிந்தநீர துக்குப் பரு - பேதமிலலாநவ
லோகதிதைராவியய...(தவ) ப தத் (தகடு)
பொடியி தம். ராவிடொட்டிடுநீரினில புகமென்ன நவபாலா£
ண மும்யொடி. - கெடி ரசசெந்தியவ்விதமாய்ப் 2பாடி.- அடியிதுகா
ரசரரநீர் தன்னிலும். ..(நவ) வத டட (௧௬௭௪)
பலியவுமிந்தநீர்தனில்பாச்சிய-ம உயவமன ேந்தியடுப்பினில்-
ப ட்டு த ௦. ௬ |
அடிபதீஇக்கருகாம ஓம்வன்னியிட் - மடரியமேகமலாக்கினையாக
வும்...(நவ) ட்ப டப டப .. (௬௬௭௭)
சோஇயிந்கப்படி சுண்டிடும்பாகமாய் - தொஃமுமேகொ௫ுச்
சேவெளிகாண்டலொர் - சாதித்திடுக் 9சாகுசேசம்வராமலும் - வாதி
கீ.துநீர்சண்டவன்னியுமிட்டிமடே.. (நவ) தத் (௬௭௮)
* அஇியிந்ததவலோக?ந் காமணி - யாரூரைசீதாரகசீதீகரருளினு
து டத ரீ ௦ ௦ 5
- &மேதஇனியோர்கள்வரும்வினைக்காகவும்- போதிதீேேதஞோான மெய்ஞ்
ஞானவெட்டியெனும்...(தவ) தி (௬௬௭௯)
(தாக்கு மெதிந் துசவறிமிம்பாகத்தில்இக்கனலமா தெரித்து
6 ௦ ழு 9 [2] 6
ஞீ சாமமும்- 2] ்கனலாரிருபதகீதுங்காரசாரம்- பககுவமாயதட்டிப
பாரீக்கவுருஇடும். . .( நவ) தி தி (௬௬௮௦)
கரா்போலவந்தான்படி நீசதசா.ர-காரக்இனுப்பிலைதான்ம
சக்கிம்ப5ிம (பரீ வத்தி பூ. நீ.௦ 0 ர 8219)] னத், 2 ்
“0 ௦9 னு 6 ௦9
டி நதேவிடும் - முக்செ தீயாற்றி2யாருதினம்வைக்து . உபாயதீது
டனுமுை டதீதிடும்பாண்டமே. . (நவ) டட (௬௪௮௪)
“இருபக்தாண்டுஇனமுங்க லுவ.ஈகல்- அ துவி-மிஅலலிட்பூவது
ன் ராரதீதில்-சுரூபமுப்புவ இல்கமுஞ்சி பிடை-கருவிது 9 வனுங்காணு
மீவரும்பதம். ..(நவ) து து (25௪௮௨)
அரூபமிட் பொருளலலிச் செமுமல- தஇனமிந்தாசஞ்சேர்சீது
அரை சதிடும் - குருவிப்டொருளகசீதீசரால்வந்த -சுரூபசித்தடந்தா
மணியாண்டைய...( நவ) தி ததி (௧௬௮௩)
வாரமரைக்துவரும்பகமாமெழு - காரசாரங்கன வேக தீதீனைல
து-தூாரமோடுவேதைதாம்டரமாடுரும்- பாருங்குளிகைப்பச்ரைப்ப
யவீதமாய. , (நவ) த் ட த் (௬௬௮௪)
த் ் , 5 க டப்
காருமேகக்கின்கனபுகைஞூழ்வி தள் - சேருஞ்செம்ப இனால்
வம்கட்டியபின்- தாரும் பொடிசெய் து தான்புகைவிசிலை-
ப் முகடடட்ப காரும௦ பாடி அதானபுைவ அஞால- ரம
௦ ர
தியாரகிகமுந்சங்கமே, ,.(நவ) (ரூசு௮(௫!
மடக
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உராசய ஞானவெட்டியான்.
நாலுமூலைநற்சஇரம்புகைபட. - வாலைகுண்டலியின்மாமலர் தூ
வியுஞ் - சோலைவயல்புசழம்பிகையால்வரும் - ஞால2சுழிமூனை தா
டி.யு நாண்மலர்... .(,நவ) த் (2௮௬)
பேதாபேதம்பெரியோர்கள்விளங்கெய - நாதவிநீ துரகசியமூறி
நீதபேர் - வேதவேதசாரமெய்ஞ்ஞான வெட்.டிகாண்- பாதைபயாதை
பெருநூலிதுடாதையே. ..(நவ) ன் (௬௮௭)
விரு தம்:
பேச்சுரையின்குடுக்கை தனில்குளிகை தாஃ௫-பெருமையகக்தீ
சர்பதநீ தாமு துபோற்றி- ௨ர2௪ துநாலாயிரச் துநானூற்றின்மேல்-
வதுசொச்சம்நாற்பக் 2 தட்டுவருநோயக் .கல்லாம் - போச்சுதுகா
ண்செவயயநமவென்றுஇஞ்ட - புகம்பெறவுஞ்சுர சமதல்புகல்விராகில்,
மாச்செவிடும்பயறளவுமுள்ளுஃகேற்ற - வாததீதா2 லம த்தசசசன்னி
டோமம... இ (௬௬௮௮)
பிதீதசரஞ்சன்னிய தஃடுமேதேனில் - பிசகா துபயறளவுபி'
ன்வாங்காது - உதீதவினைக்கொருவேளைபூட்டும்போது - உடலிலு
ள்ளசாரதோவீமோூிமாகில் - செத்தசவமானாு ஓ மமெழுநதுகு ந தும்-
சலேதீ துமசுரசன்னிய த வீராகில் - பந்றறுங்சாண்டமுலைப்பாலி
ல்பயறுப்பிரமாணம் - பறநீதுவிடுமேககரம் பயநீதுபோமே.. ()
சுக்குடனேடிப்பிலியுமிளசு ந தூள £ய்-தொத்திச் துட்பயறளவு
குளிகையூட்டி, இஃ்குவையாயிஞ்சியஇன்சாசந்தன்னில் - யியம்பிறி
மேயொருவேளையி துவுண்பீராய், சொகச்இவிடும்விக்கல் சச்இக் குன்
மமெட்டுச் - சூலைபஇினெட்டும்பறநீமீதா6ங்கண்டாய் பக்ருமமாய
முது கொள்ளுமிச்சாபச் தியம் - பதார்சீசசமமன்னஇறைச்சிமீன்பஃ
சாதென்றே .. பப ப தி (தசுக௰)
பறங்கி :யா$9,2தர ச்ைமிளகுஞ்சுக்கும்- பற்பமதாய் பாடி,
செய் துபயறுட்பிரமாணம், இரம துவாய்குளிகையிட்டுசதேனுமூட்
டி- இண்டிவோராமாடல்தனமுமொன்ற, குறைநோய்கல சுமரகண்
டன்முசல்வல்ப்ட-குமிடம்பதினெட்மே.துகு டி டோங்கண்டாய், அற
ம்வளா 2 த௮ம்பிகைப்பெண்ணருளால்சொன்னேன்- ஆன்டையினி
யத: மல்லாமருரவேனே. ன. உட . (௬௬௯௧)
ந
காயமொடுதிப்பிலியுமர சதைசுக்கும்-ச௬ துங்ககாடி வேலிய் வ
6 69 ௦
வேர்பட்டையஞ்சும்; சாயமுடன்வகைசமழயை வறுகீ அ சீதூளாய-சா
ற்றிடி லுங்குளிகை0.பான் று சா்கிமே லும்; உ. பார/ப/(2.. ன்ழூவறுஈடி.
ஒ (டி 6 6 னிஃ 4 அ! அ உளு 7 ச ட்ட
ப்ப பாணந்சன னில் ளட விழி2மாரு மிமி இ மலா 0 வாய்வு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானா வெட் டயா ன். ௨௪௧
பர.பம்வருகாது அரண மும்பபோகும்-ஐயிரண்டு வாய்வ துவுமக லு
மாண்டே.. த ௪ ௨௪ * 96 $ அடி (௬௬௯௨).
பிளகருணை ப் பில்லவங் த, தழ தாடி ல மிளகுடனேசரி சமஞய்
௦ பாடி மான்.சய் ஐ - களங்கமி ல்லா வி இடைகிருச நீதன்னில- கருதி
புமேகுளிகை யொன்றுசாட்டா மென்மேல்- விளங் இடவு பத்துத்
பச்சாப த்திய - மி துவருற், குழந நாய ௧௮ “அவிப்பட்டேபோம் - லது
இ... வுக்சாசமறு 2௫ வளகம்பபொப் - சீழுற்ற லாம பயி த்த தியமுஞ்சுவ
நிப்போமி 13, டட, உட உட உட இளக]
ர குரோ ௮ணிய தமிளகும் மெல ச்னம் ப் -தண்டுப பர ங்க ர் கடுக்காய்
டூ
மஸ்தூர் மஞ்ச் இழுஸிதனைசரி்சமனு பசங்கன்சாற்றி- லீட்டரைக்
துட்புன்னை கீராயளவுதேர்மை - கெலிதியில்லா அவ்வல் ௪ர.ர தனி
௦ 9 “5 ௦ ்்
ஒட்டிக் - திம்லசமில்லா& குளி. ௫ ஐ பான் நர், ல் இல்காக -விடூம
4. தம்பா ம வி விட பாண்டு செற்ற வெப் மி ட்பருக ௫ ராலியுமுற் ௭ ல்லில
கூடடீர 21 மட ச ௫ ௫. உ உட 2 4௩ (௯௪)
, எிங்கிடல்பம்-- தர.)
எற்கு பற்! முஸ் - சால்(வ வளுன மட - பிர சா இங...
் 9
்் .ஒயவிஜையசுன்ன ரீ [5] 17. ) 22 ல (21, ௪௦ $ உ ம்பு
(சந்கமலபூபதஇிகங்ை நட (ருகும்பொங்றாங்கடல்ஞும்வாரி
ட்ட 0௨ த் தன் “நித ச, டடம .:' விம தல (தத பரப
பசி
டக
3.3 லு 6 த. 8. 6 _ ப் 4
ம சிங்கநகு பல்வா ௦ க்கும்பரிமளசு5 ற்தசவ்வா வீசும் - (6 வம
ரத்தன ந்தமெல்கு.் ஃஉாசமேவிப ௨ (இங்கு) ..ஐசுகடு)
சங்கம னுமம்பிறைபன்னிரண்டாண்டுமு தல் ல் - காற் ஐ 6 து
சவின்பந்தவகள்மதியுணரும்- எங்ஈலியுமிவளால் றவா தடலுயிரும்-
இருக்கக்சாபசிச்த யுமுருக்கமசாயளிச்தாள். (க் ௫) (௬௬௧௬)
சந்காரபுலிரணியில்ஐுதானடா ஈற்கள்செய் த - உத்த பின்மூ
வாக்இனே 3] காண் ணர் துவாசிமயோகத்தில் ன் இந்தாபதவிபெ பற்று
இரவியெனாம்புளியை - அதீ இய அர் 1ந துமாலை ய சடி.ல்ல மாம வு
த்காணும், (259) ன் ட ட (தசுகல)
மந்திரபஞ்சாக்ஷரச்தைம௫யம்ரவியி? தன்று - மறவாம லுங்கு
ருவின் துரைசாமி பின்சொல்வாக்சாஃ- ௪தையப்படாமலமால சக்கு
மழுரியுண்ட-சாதகசீதாலன துசரீரமிசாச்சுசாண்டே. (இற்கு)
, ம இயென்றமுரிநாலுபடி நீ'பாண்டக்திலிட்டு- வி&டென்றதுவு
ம்ரவிவிளங்குமித. லான்திட்டு- பதியவ தஐகரைாக் இப்பாகம தாயவடி.
நிு- அனை மூன்று சால்வை தஅளவாப்கெளிலிர சின... (சிற்இ)
[227 4)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨72. ஞானவெட்டியான்.
நிதியாப்வீரமுஞ்சாரநேர்சமன தூனமும்- கெதியாய்பலம்வ
கமைக்குக்செணிழம்டொடியாய்ச்செய்து - அதஇுதகாரசாரநீரளந் துப
டி.தான்வாங்க-வி 3.ரம தாகும்வெள்ளைவிள ஙரும்பீங்கானிலிட்டே. (0)
காரசாரம துநீகருதிய பீங்கானிலீட்டு - நீரதனில்பொடியை
தீ தாக்ிரெ.நியாயச்சொல்வேன்கேளீர். - கூறயான்மிரு தார்சிம்இக்கு
ணமாய்பலமிரண்டு - வீசமாய்செயதீரி லாடடி செலுத் தஞ்செய
நீர்லாண்டே. (௫) தி ஙி டட தனா)
சோயயச்சம்ஜெல்செயதீசைச்சல2பெ் - பாராய். முப்பூவின்
2467 'னம்பாச்சிடுசழஞ்சியிட்டு - - வீராய்கதுர்முககீ€ல்விசுகநாளுர்ரு
மாரேம்-டேராப்வற்றுவும்விட்டுப்பிங்கான்பதனம்வைத்தே. (இி5௫)
வறீறவை சீ. தாருபட்சம்வமையாய்ரவிமுககீஇல் - முசி. தும்
தீதுடோலுமுனையில்சற்றிச்சட்டுங்காண் - சிச்தர்சொன்னமறப்பை
சீதிருவர்ராவனும்விண் 2டன் - பற்திடுஞ்சுந்றி லுங்காணும்பசுவின்
வேள்ளைபோலாஸ்: டே. (௪ங்இ) த து (௭௭௩)
நிதீதநிக்சகடியம்கரண்டிகொண்டவழிம்து - ௫ம் இபெறவும்
பீ£௫்சான்டிறுசாயதனிலிட்டு-சு சீதவெண்ணிறம தாய் தலக்கமாருமஇ
டோல்-வைகத்தமருதீதாதீதம்வருகும்வேண்்ணெயயெடுச்தே. (சங்க)
தசீதிலாவைகாடிநாளில் திசமாய்கதிர்மு ஈதீஇல்- வைக்திமிம்வெ
ண்ணெயைவாரம்வைச்சவைக்கவெளுப்டாம் - புதீ.துப்போலவுங்க
ண்டால்பின்னும்வைகீகடு£வாரம் - சுத்ததெண்ணிறமதாடிங்டிசு
ன்னமிதாண்டே. (ம்) தி ததி (௬௭எ௱டு)
பறந்றுப்பாடாமல் 2வள்ளைபரிவாய்குப்பியிலிட் ட்டு- நித்தம்பூசிம்
துவாலைதேமிபருல்பதங்காண் - கர்தீதிகதீதனருளால்கண்டேன்டிங்
இசென்னத்தை-விசீ துவெனுமழுரிவிந் துநாதத்தாலாச்சே... (சிங்க)
நவலோகங்களும் பற்பம்தவ.ரத்தினமும்பற்பஞ் - சிவமுஞ்ச
தீஇியும்கூடி.ச் சேர்ந் துசிங்கமுப்பாச்சு - புவனத்தனிலும்பொருள்
கண்டுநைசெய்வார்களோ - செவுனாதிகளானுலும் கஇிலேசப்படுவார்
காணும். (சங்௫) ததி ததி (ஐ௭௱௭)
தீவத்தலஇிததவந்தரணிதனிலென்னகாண்-ம.கத். துவங்களூமெ
ன்னமதிரவிபுங்கூடிசாண்-கவச் துவங்களுமில்லைகபங்சாயடித்தியா
ல்-சவமாவலுமெழு த்துசற்றறேபேசிடுமாண்டே. (ரக்8) (௧௭௮).
வாய்மொழியால்படி. 5 துவா தா$வாருலல் - தாயுந்தத்தையும
ல்லா, தான்பிறத்குமோபிள்ளை- நாய்டோலுமேகுலை ச். துஞானவாக்க
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ளூாான வெட்டியான். அ னி தி
யெல்லா. - பேய்போல் தெரு& தருவாய் பிதற்திம்வார்களா
ண்டே. (சிங்கி) தி த் ட, (தஎாக)
ஓ 6 ம 5 ௮9
பாயுமில்லாமலகட்பல்டறந் துவிடிமோசும்மாய்-பாருஞ்சக்கச
ரதத. ௦ 9 500 ௦ ௦ உ. ஓ இதய ௨0 ப்ர
மில்லாப்பாய்நதி ௦ டமா வண்டி தாலர- நியும்வாளி பிலலாமல்ம௦ தீ சாயழ்
5 ஆ அ உட 20% 7 ்
டக்ால *மோ,தூயவெளி சியன்னவா?ச3இல சுமழசாண நமா 2 ட(௪)
அன்ன மேபம்பிகைமா து ௮மாரி மூலப்புளி யும்-ஆ.ரறிவார்களித
5௮ து தஞ்கஷமி ஹழைகம்கண்டு- சொன்னேன் 2 மய்ஞ்ஞான சூ ்்ஞ்சு மியி
ன்முனைய துக்குள்-ஞகவிந்தறிந்தால்வா கமேவல்கள் செய்யும்.(சிற்ஐ*
உன்னிதமெனும்பரிதானுருஃச் தட்ட தடோலுப்-ஒருபலதீ
த்: கொண்ணரையகலமுநிபணங்காணும-இன்னமிரு தாரில் இயயெடு
தினுக்சதழஞ்சியிடை-உன்னுமிதீரக்குமை 2.த உரு ெரியாமலபூசே.
6 9 ௦ யக. ஒ சு
பூசிமிம்சவிமுகத்தில்புகலும்பரியுலர, விதி 2ஙிகற்பூர மலும்
௦ ௫ ௦, ௦ ் 69
வேநறிலைமு துகாலதும்-மாசியாட்டிகீகவசமதன்மேலசந துசளில்லா
ஓ 9 9 6) 4 ங்
வாசிமண்சீலைசெய்துவ துகெசப்புடமாண் டே(சக்9) (இளம)
வ் சியாறியனல்பின்விதமாயெடுச்துப் பாரு-மாசில்லாமலும்பு
ரி. சான்மல ந். துபற்பமதாகும் - வேசிவாலையின்ஸாலேச சீ துடனே
உாசி-நாசநுனிமுனைமேல்வாசியோகங் களாண்டே (சம) 'க.ர௱ா௰ ௪)
வேறு-விருசீதம்.
ரசிதம துபல ௦ துக்குமிருதார்சிங்கிச்சுன்ன ம்நளின:மாகும்-விஏ.த
ட ௦ ௦ ௦ 5 ்
மொருகழஞ்சியிடையுமிதீரில்குமை சீ.ததற்குமே லும்பூச - ௨.இய௨
சீசாமணியிலையையரா த்ு நன்றாய்கவசமிட்டு மண் ணுஞ்சலை- மூள
யாமல் சய துசெசப்புடந்தனிலுமிைநீற்ரிமொமிர் டிரே ... ()
வேள்வங்கம்பலமதற்கு மிருதா?சங்டச்சன்எம் விஎ௫்டிகா
ண்- களங்கமிலலாக்கமழஞ்சியிடை உமிநீரிலைகுமை ச். ஐகி-௫ கு
அம் - விளங்கும்விலுணுசாநீதியரா கீகதுகவசஞ் ய் லு பெகெவிளகீ
குஞ்சீலை - குமங்காமல் சசப்புடம்போட்டெயிரீ த முவனுபதனம
தாக்கூறுவீமோ ட ட ட (௭௯)
கருவங்கம்பலம தற்கு இங்கசுன்னங் கழஞ்சியிடை கணக்காய்
கொண்டு-௨உருவஉமிநீரீவிட்டுமேல்£ீமும் பூசியு ர தெரியலாசா- ௮௫
௨ானசடைக்சஞ்சாஅழுரி விட்டிஅராச் ௪ மாண்டடைய சாய்தட்டி-
விரிவில்லாமேற்மேம்பதியசந் துதெரியாமல்விஎக்குவீரோத எமி
த:
பி
மண்டீலைசெய் த கசெசப்புடந்தனிலுநீந்நியய த வளமாய்வைதீ
து-உணாவாகக்தாம்ட.ரச்இலொருபலங்காண்கழஞ்சென்னம் உமிதீரீ
வட்டி. எண்ணமில்லாவிசைச்குமைரஐ பதியசந்து மூடியிதற்டனி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௪௪ ஞானவெட்டியான்.
மேல்காணும-விண்ணெலுமோரிலைபராச் துஉமிதீரிற்குழை ம் தும்
கக்கவசஞ்செய்தே... த் ப ..(இளா௰௮]
௮இதமருந்ததனையிருஅடையாகச்செய் து௮துக்குள்ளே தால்
-புரைவருகாமண்டிலைசெய் துகெசப்புடம்போட்டுப் பின்புதானு
ம்-ழுறைமெனும்பாரிரும்பதற்குச்சக்கிசுன்னமொருகழஞ்சியுமிநீ
ரட்ட இமையெனுமில்காமல்படிகுச் அஅதின்மெல்பூச தளி
வாய்த்தானே ப (க௭எ௱௰௯)
சறுப்பதுகாண்வசளைய துசைப்புமலை, மனி லிருக்குல். கருவாய்
கண்டு-உறுப்படியுமுன துஉ)௰3 நீரதுவிட்டல ஜீ அவுள்ளம் கழமுமே
லு%-அறுபடிரொண்டடைநடுவில்பதியவங்காண் வைதிதுமண்ணுனா
லை செப் த. அறைப்படியும்பிசகாமல் /கசப்புட இல் நீற்றியதைச்
சுன்னஞ்செய்வார். வ் , த் (ஐ.௭௨உ௰)
எழுகுஒருபலம சற்குசிக்கிசுன்ல 'ங்கழஞ்சியிடை யியம்புற்கா
லை- அழ்குபெறுமுன உமி தீசசஞல்குழைச்து அதுன்மேலு. பூசி
உமழலைவரா: தட் ட்டி யனுங் ; /காமுந்த லுமிநீர துவிட் மிருவ £யாட்டிச
பிழைவருகாதடையில்வைச் துலைமஸ் செய்தடக்கமதாம் புடத் தா
ஞுண்டே க உட, உட்ச உட (௭௨௧)
_ போட்டெக்கஅயச்சன்னம்பொருமிய தட பற்பமதாய்பொரி
ட £ல்நீறு று-குட்டிடவு ங்காத்தம மாருபலமதற்கு (] வாருகழஞ் சி யுமி
தவட்ிாட்டி டக்கு ச் துவரிதெரியாமல்பூசி வன்னிமுகமே
லக்அ மெட்டி பெனும்விழுதியில்க் சிகொழுத்துஉமி , நீர ஐவால்வி
ட்டி.௮ ஆட்டே உ லு (௭௨௨)
அரண்டைகான்செய்துயிதுதவில்வை துப்ப தியவ( ம யிய
ல்பாய்சீலை: - இரளவுங்காண் கெசப்புடதீஇல் நீற்றியெடுக்கத்துங்கள்
மதிக்சொவ்வாது - உறவ துவாய்நலாச்சாரம்பலமதற்குச் இங்டசன்
னங்கழஞ்சியூட் ட்டி, - பாலவ பிதீர்விட்டுக்துழை, சது அசின்மெல்பூர
ட்பகர்வேனாண்டே , ட ௭௨௩)
பசரசியஅடுகின்னாப்பாளையம்மான் பச்சரிரு பரிவாய்& கா
ண்டு - திசரில்லாஉமிதீர்விட்டரை ச். த.௮ த ஈ/்ஞூள்ள டக்க நெறியாய
மேலும் - இகழொண்ணா மண்லைசெய் துருமுழப்புடதீஇல் இ
றமாய்தீற்தி-சுகம துவாய்நவாச்சாரசன்னம_ஐ நீற்நினசீதால்சொ?
னமாண்டே இத தி ட்ட, ட்ட (ஞ.எ௨கஷ
அதரிச.தகாண்பலமதற்குசிங்கசுன்னங்்கமஞ்சியிடைதுப் புநீரா
ஃ-பரிசமெனுப்பூரெருஞ்செம்பனிலையுப்பூவம் பறிசீதுமென்மே
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரான வெட்டி ப [னா செ ௪௫
ஃ- வரிசைபெறவசைக்குப்படியுமி 8ரிஞஸலலாச் துவஅ மேல்பூசி-து
ரியமெனுமண்சிலைமூன்ற_து நாண்டிசய்துமிகச் சொல்வேனா மே.
ஐ .ஈ.து விரல துக்குமூ சலதுவிரலால்பசீை சவைச் துஜயஞ்சாகல்
சள்சலமில்லாதபுடம்போட்டெடுக்கக்துரிச அவுஞ்சங்கையே து. ட
ஞ்சமில்லாகழைக அளல்லாஞ்சலம்பொழியு நீ தயிலம்வருமஃ்பாபெட்
டால-வளஞ்சமில்லை£நீ ண்டுவமலையதன்பெருமையினால் வசனிதி
- வரர சபப்லலைமபையு்மை அய்பலைப்து பருமையினால வச
ம தாமம். டட டட ட (௫௭௨௬)
முன்சொன்னகாரீயமுறை.பதுகாண் சன்னமதில் முறையக்தே
எீ2-இன்னமந்சசுன்னமைதி லொருபல ந்கான்௧கல லஓுப்பு உகமையாகு
ப5-உன் விதமாய் மவ ண்க்ருவிட்டொருசாமமாட்டிவ யூக துணர்வாய
டில்லை-வின்னமில்லாரவியுலர்த்து யகலில்வை கீது மேலகலும்விதமா
ய்மூடே ப ததி பப பப (௬௭௨௭ )
4 7 6 ௦ 9 4 ௦0 பூ
சந்து தரியாமலுங்காண்மண் லையுணாரதுவுஞ் சாரீவாய்செய
துடிந் சவிதமிதனையிருபச் செருவில்புடம்போட்டிஎ மி5 தப்பார்க்க
அந்தமிருஞ்சத்தானுக்ககிதமிந்தக் கருவங்கமார் தான் செய்வார்- வி
௨. க் பவ ்
நீததி தசன்னமிதைக்குப்பிசனிலடச9 :வகுபதல ஞ்செய்யே. (0)
அரிதாரம_து £குயிகாண இதகருவங்கசுன்னய் மர்வா நு இ-௨
ரியஉமிநீரில் ட்டுக்குமை கீ ததன்மேல்பூசியபின்னடைே பாரில-பரி
யாசம்வ -ராமல்கதுரவன்தன்முகம்படவும்பண்பாய்வை,ச்.து - பிரிய
முடனத்திமப்பட்டைதனிலு மிதீர்விட்ப்ப்பிலமாயாண்டே. ()
மயனமதாயாட்டிவழிக்த டூுஷூசைய துக்குளரிதாரம்வை தீ.து-வ
பனம துவாசவுந்தான்மேல்மூடியதினளவால்வலுக்கச்செய்து - செ
பட்பெறவமண்டுலை ருக்தமதாய்மூல்றுவிசஞ்செய்விக்ே தபின்- ற்
யமதுகாணாண்டையெருபத்ததற்குளடகீகமதாய்தாம் டிமீோ. ()
விருச்தம்.
பூனைக்சாஞ்சோரியிலைபுங்கம்பாள-புகஃசமஞயு மிநீர துவாஓ!
மத்த-மானேகுகைவ லுவ அவாய்செய் துமே: வாங்கு ட மாருபலநீ
துருசுவளமதாக- தேனே யரிதாரசுவ்னங்கமஞ்சிவி தந்- இினுசளவி
னுமிநீரால்குழை தீ௮ுப்பூி-ஆனை முகன்கமலமல! பணிந் தபோ நீறி
அ௮க்குகைமேலமூடி.சர் து௮ருளுவிமே. டட (௬௭௬௧)
மேல்மூடிலைமண்ணாமூன் நஞ் சப் து- மென்மேஓபச்2த
ருவில்புட நீதான்போட- அலவிடமுண்டிவனாலும் வலலா-அறுப
் துதாலுசரக்கதிதமாளம்- வேல்விழியம்பிகைமா து நடனஞ்செய்
வாள்-மேலானகெந்தகமுந்தயிலமாகும்- பால்போலு மதியுடையநி
மொகங்லா தபா£ப்பதற்குந் துருசசன்னம்பாடினோமே. (ஐ௬௨)
ச்
றி
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
, [.
௨௪௬ ஞான௫வட்ட.யான்.
வீ ரமொருபலடதற்கு தீதாரசன்னம்- விளங்கியொருகழஞ்சியி
டை யுமிதீர்விட்ட-தேதறவுங் காண்குழைத்.து௮அதன்மே லும்பூ௪ி - செ
ப்புறேன்ஞான வெட்டித்.இற ச்ைதக்கேளீர்- வ றுஇன் றதெஞ்டு தனி
லுமிநீர்விட்டு-விமலவாலாம்பிகையைப்போற்றதிசெய்து- மீறவுங்கா
ணரைத் துஅதைக்குசையாய்ச்செய்து- மேலும்பத்தெருவில்புடஞ்
செய்வீர்சானே. உட க. உட (௯௭௩௬)
சூதமொருபலம துவுக்கலுவ.தீதட்டு- சுபமானவீரசுன்னங்கழ
ஞ்சித்தாக்-பேதமில்லாஉமிதீர்விட்டுக்கடிையேழும்- படிலமாக௮
மாத்.துவழி ச். தண்டையாக்-சோதுயெனு மூசிட்பாலிலையைவாங்கு
சொல்லுமுமிநீர்விட்ிதொந்டுத்தேதான்-வித மெனுமே குகைய_து
செய்திலைச்சார்தன்னில்- விளங்கவுங்காற் பலம்வாங்டுவிரா ந்இுடீமா.
சாசமஇன்சூதவுண்டைச்தோய்ச்_து2ே தாய்சீ.து-சங்தையில்லா
சவிமுகதீஇல்காயக்காய-மாதியுண்டைசாவறுவுஞ்சுண்டச்சுண்ட-மக
தீ தானக;இர்முகவன்காந்துவீச-ஊநியந்தச்சாற தவு மூல. நீ துடோகு
ட். உண்டைசனை பெடுத் அகுகைதனிலுதாட்டி-வாற துவாயமமலமூடி.
மூன்றுலை-வசனியுங்காண்ப,ததெருவில்புடததா னுண்டே (]
இந்தசசக்குருவிலொருகழஞ்சவொக்௫- யிரும்பது சட்டியிலும்
வெள்ளைவங்கநீதாக்-சுந்தரமேயுருகயதுங்கண்விட்டாடும்- சூட்டி,
விம்ஞ்சூதசன்ன நெ தாந்இத்தாக்கால்-அற் தழ. இத 2மல்லாங்குடி.8_ஐ
ப்போடும்-௮ரைகடிகைக்குள்ளாகசசிகமாகு£- எந்தவிதமாகிலுடே
சந்பஞ்சாதித்-இருப்பதனாலிம்முறைபுமெப் துமாண்டே. (௭௩௪௬)
இத நூலில்சொன்னமுறையடங்காமற்றாள்- எண்ணாறுவயிச் இ
யத்தானியம்பலானேன்-௮.ந நூ ஓ மிந்_நூ லுமார்க்குக்கட்டமனுபோ
ெற்பமுண்டோசவர்க்குக்கிட்௰ம்- பின்ன மாரு நாளுமில்லைபிழை
தானில்லை- பெருநூல்காணாயிசத் துஜந்நூறிந் நூல்- முன்னமேயான்
பாடிவிட்டேனாயிசத் துமுன்னூறு- முடி.தீதுவைக்தேன்ரகுறள துவா
யுலகோர்க்காண்டே. ததி நதி ட. (௬௭௬௭)
இரண்டாயிரத் துமுன்னூற்றுச்சொச்சதீ துள் ளே-தெறியான த
ச் துவமுங்கற்புக்கூறும்-௮ண்ட ரண்டங்கொள்ளாத௮.திதமெல்லாம்-
அடியுநடுமுடி.வறிந் துஅருளலானேன் - கண் டூநவலோகமெல்லாநீற்
நிப்போட்டேன்-கமாயில்லை துறைகளில்லைகருவின்வாறால- விண்ட
டொருள்நாதவிநீதஇின்விதியாலாச்சு - மேதினியிலிையறியார்விள ம்
குவாரா. த் த் (௬௭௬௯௮)
ேறு-கவி. ்
மதியினாலுஇத்தசூதம்வாரிவிந் ஐசாரமும் ர ஒ..
௮இதமூலநாதசோஇயந்தகாரசுந்தரம் .., ல்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான்.
விதியினலிசைந்தமுூரிவேதசார நால்டை டட
அதிதகாரமோரிடையளந் துபார்கணக்கிதே... (௭
விண்ணுமண்ணுமேயிசைந் துவேறதாயொருயினம்
பண்ணுமேவிடுங்கழஞ்சபொசமாய்ப் பிரமாணமும்
எண்ணிமமெழுகுபோலுமேவுமேன்மேல்காசிடை
கண்ணிடுக்க இர்முகத்துல்காய்ந் துலந துகண்டிடே
பச்சையாவ துட்புளிபருஇியாவ துஞ்சுழி...
உச்சிதமெமெனும்ரவிகாரமும்கூலப்பு ளி
சச்சொரூபமாமதுியின்சாரமுமஞுரிகான்
வைச்சமிகாபொருளி துதே'வாளமுஞ்சமனதே ...
அ ஈாரமாயமைச்சதுமமுரியால்படைச் சதம்
உகாரமாயு இச்த தழுவ. னால் 2 சனிச்ச தம்
அசாரமுமுகாரமுமருவுஞ் சசாதிதம்
கே மவசுரட௪த்கிமுகீதியாகுமே..
எனமாவ தசா ணிசைந்்தபாண்ட ந்கன்னிலும ட.
£ளமும்வழுலைம யொச்சமாட்டிசில்லுவாகதாய் ...
எனமேமி சைந்துநா டி .பழுசலைமண்ண தும்
டச்
ட்
ப
௬௧)
நாஜமிப் படிய சாய்நளினசெய்கைடாருமே தி (௬௭௪௩௬)
பூமியில்கு மித்தயிலம்போடுமெவ்விதம தாய
தேமமாயொருவரும்நெருக்டொமலும்பதம் ட்ட
வாமியம்பிகையருள்வாலாம்பிசைமல:ப்பதம்
சுவாமியென்குருபதஞ்சுசாதஇிதம்பணிருவாம்.. .
ஆதியத்தமாய்திை ஐத்தஅண்டபிண்டன்சூழ்த்திடில்...
ஆதியுமனாதியுமதிலுகிச்தவாறுகாண்...
அஇயிலமைதீதவிது அத்தமூலநாதமாய்...
அ தயில்முன்னோமறைத்தஅவிதமதாண்டையே...
மஇநிறைந்தகுப்பியில்மகம் ந துஇச்தயிலமும் ட
ப.இயவும்வெகுப தனம்பாரும்பாரும்பண்பெ ற...
விதுயிலைமை. ச்ததுந்தவிநீ நீதுநாதபூரணம்..
துதயும்வாதமென்பதுஞ்சிறந தே பாமிதாண்டையே...
) வாததோய்வரும்பிணி௮ தகாலை தன்னிலும். டக
வீதமாவ தம்பணவிடையெடுக் துச்சீலையில்
காதலாலுணர்நீ இடக்கரு துநோய்களோடிடும்.. ,
உாகபிச்தமசகி தஅுமம்வணங்ிஇம்நிக ஈணுண்டைே ய..
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௪
௨௪9 ஞானவெட்டியான்.
வ உக பபச 5 ௮௫ ன்
காலைம்: லயேழுதாள்கரு 93 வீராஓலும் 62௪ உஉட க்
மாதுசூ.துவாய்வதும்வ யிற்வலி௮சீரணம்... - 22
மூலமும்பவு சீ” ரமுசல்வலியனை சீ துமே டட 3
சூலையுஞ்சுரம்கள் சன்னி சோவிம்போங்காணாண்டையே.
வாலைபால்கறச்குமேவரும்பி ணிகள்மாந்தமும் பட ப்பட 22
2லமாய்குசோசனையுஞ்செண்பகப்பூசுரகுடன் ர 2
சாலவுங்கல்தூரியுஞ்சவ்வா துமமபுழுகுடன். ன ச டடத
சாஇலில்கந்தப்பிலிமிளகும்பச்சைபூரமே... பட (௭௪௯)
டசையானஉப்ப தும்பழம்புளியமாரியும் ர ரர
இச்சைநாலு இ “லற தாயிதைக்களை த துநீறதாய. க் 22௧
8்
[5
ட இர
பச்சையுநீ 'தளித் து.தீ்பரிகரி,சீ துவன்னியில் தி ,
உச்சுதமாசுண் உனாலுவர்ப்புமாமிதாண்டையே. ௬௭ம்
ட ஓ ஆ ௦ ) 4 ௧ பூர ரழி
அஞ்சுமஞ்சு மான் டன துபகஜென்றாகவும் ட பட்
சஞ்சலம்வராம லுஞ்சரிசமன் ஈழஞ்சிடை. க் ட்ப ப டட்ரக
ஓ ன் 4 ் ஓ ததத, ஓ ர.
பஞ்சபாதகங்கமளகிபாரிலும்பறதத டும் . ர.
நஞ்சுமேமுநிந்சிம்ரவிமதியிசான்டையே. க் 2 (5 ௫௧)
சரிசமன்மரு நதின நீ. தயில விட் ரதினம் ... 28
௨:ஈ.ந் இடுமருந்தி தமயன மாய்வரு தலால் டட
பிறநீதிடுவசே துகாண் பிரகாசமாய் மெழுகதாம். ர
மருத்த த$மிளினில்வருந்தியே ததீப்போ ௭௫௨)
இத்இடுமாடாதொடைசுரசமாம இலி த் டர
விஇத்திடூத_ தவல ஈயின்விளங்பெ*பிரமாணமாய்... டப 22
மஇதஇடுக்சனப்பிரளிமாந்தமோடி சுவதும் ததி ன்
கெத்சீ துவோடி.புக்டும்ங் சணிதமூன்றுநாளிலே. ௦ (ர ௭௫௬)
சுரநு கள் சன்னி சோவிமுற்ணெங்களள்ளாங்ோணியும். ட்
சுவாசமும€ரணம்பசாசுபூ தமோடிடும் ட 8
1௪
சீழ் ப்ர
இரெொமனத்தசக்கல்விகல்சோகைபாண்டுவீக்கமும் ட
சரங்களேழுமோடிடஞ்சுரசமிஞ்யொாண்டையே. உ)
கடுகளவதா௫டுக்கருது டும்விழிதனில்... வ் டட ஆ
விடுமுதல்தலைவஞய்விதிதீதடுஃடால்விட்ட்மே இட்ட 98
கூகளவெடுக் தமத்திகண்சளிரண் டல்வீசிட உக வட்ட 8
படும்வினை சுரங்கள் ௪ ன்னிபதீதுமூன்றுமேகுமே. க் (ஐ௭ ௫டு)
ஓ
சு$ீதவான.றிய இந தஞ்ச மா ங்குழம்பைத் டப ன்
த 2 (0) த 23 0 ர் கோ. 6 $ டசித
ல்ச் இஉடா௨௦ பத்துப் (க்சி மஜீது பம 225
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான வெட்டி.யான. ௨.௪௯
கந்நிழி மய்ஞ்ஞானிகள்கன 223 யாகவாடுகள் பட
விச். துவானிவர்களுக்குமேலெயர்களில்லை ஓய. (சீஎடசு)
் 9 6 8
வாதபித்த!2சக் துமதச்தின்வா றறிந்தப டி 27 ர ரர; 20
சூதவிக்ை வாளி ஓயாகளூ ம தை தக்கா: ஜலி பட டட டட 78
வாதமூலநாடி.காண்மதியு ம்பிச்தவார்காண கு ட 20
டிடகு 69 ப் 5 7 , டல ப
நாதவித் துவாசிபு நடந்தவாறிதாண்டையே. த் (௧௭௫௭)
ட இம் 2 ,
வாதமாவ தும்புளிமருவும்பிதீ தவாரு 5 பட 23
சூ விந் துநாதழு ௭ 1) (2 றில் ழ் 3) / யிச்த பா அ. 22
பூகமஞ்சுஞ் 2௪. தும பொதிபுலன்மூலாக்கனை படிக்
வ சசாசஞூலமும்விளங்கும்பண்டி தர்களே. (
ப 7 ) க ் [௮௮9 ட்று அன (2 083 ச்ச
இசைந்தநாடி மூலழமு 2 மழு.்.தவா று தாண் இவிரி ர ர
௦ ௨.4 ் ட, ன் டர
எழுபத்தீராயிரச்சுமலகமபாகமா குமாரம் ப, ட்ட அ
2 3 2 பறி. ட பேடு த டட
பசைந் துமண்ணுந்தஃன்ணியும்பதமாயிதாகவம் ட 115
$ 6 ். 5 ம் ன் 9 டு ் - (2
இசைந்தபண்டித*ாகளே2யணசாணு..வசமை ந்தச. சூ ாரிஐ)
6
௦
ரது றம _ 847 ட ப, 2
மூலாக்கினை யிர் ௪. ட் நீறு. ர்சளான தும். உ... 42
௦ ர் ம்க்! ் / ் (8 ் றி அல் ந ராரா 7 25 1” ப] ஷ் 2 7 224
(52 [.! ச் ட்டம் பி குட்ட ர்) ற் ம். ரர் 05) ம்பம் பமிழ்மு டப் த ள்! ௩
ரவ
| கஷ]
ட * ரீ ் 7? ் நன ச 3 ் ்.. ந ௦
காலாக ன்யிருத ம்! 3 பூ மிர 5 0060) ரது 8 தபம் டட
உடு ப ட ப. 0 உய. உடு உ. 209
பூலா தினை (2 2. பேரி! ஓ மரவ அ்(வும 1247 ம் லு யர் கம டம், க
கால்கள்பன்னிரண்டுமூலங் வ ககள்ப : 7. அழு... ட்ட 2
கால்கள்பன்னிரண்டிநா லுங்கட்டிமுங் தஸ விலா து 21
6 படு - ௦9 6 (9 ள் ர
கால்களுமிருந் துமூலாகாரமுங்கதுரொல த் ததி 38
த ௦ க இ! ஓ ௦ 6 ௫ ட் ண
கைகளுங்கலையிசாட்டுங்காணுஞ்சாரகாரமம். (௭௭௬௧)
சாரகாரம்ரெண்டதுஞ்சசமாரியேற்றவல்விசாப். டட...
9 இ க 9 னில்லையில்3 ஓ 4
சாகா (52 /பாருந்தசண்ட௦ ல லலைகாண்... ...?2
சாசகாரவிரபூரஞ்சந்திரளுரியர்கள் தான்... ௨238
சாசகாரமாறமாறசச் துஞ்சித்தகானததமே. (௬௭ ௨)
-
இந்தவெண்சாண் தேகமாயிசவியும திய மாம்... ப ச்
இராவுடன்பகலுமாய்பகலுமேயிராவு மாய் து பட ட இ
இந் தரனிரவியுமென்னுச்கு மளயறித்த பில்... லி 212
இந்சரனிரவியுமிராப்பக லுப்ல்லை 2ய. த பட (தாசுஈ)
ச பேறு _ விருச்தம்.
இருவினை 3யொழிச்.துஇத்நூலிருள் தனை பகற்றிஞானல் ட்டே
கருவியைதீத்நிநீறாப்காலனை யத். துமமலஓும் டு ன ச
௬௨
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உழறு்௰ ஞானவெட்டியான்.
ல. ரும் பபற கெதுக்குள்வாசிம நுவியேயமி! தமுண்ட ட்டி
5 9 _ 60 யப
அருத்தவஞானசோஇயருளில்தின் நர்ச்சிதமி தமன... *
8
ு 4 ப் | ழை ப் வ் த்
துருவுருநடனமசெசொதி தயவநாபகளு லந ந£6 ட ்
அச் ௦ 6 3 ய
வருமதிரவியிுமாப்கைடோயமவுன முற்று... ட 2
கருக்குரு சானாய் நின்ற கடவுளின் கம லந தன்னில் ன 25
ப் ௨ 1 ௦75 த
துரிதமாய் துரியாதீதஞ் 2சார்க்கவாஜ்பகவிசெழ் நமக. (ஜஎசுடு)
அதிவிதமாயாசத்தியம்புவிதனிலும்பாவர். ர 2
'ததிசெப் துபணிந் தபோ 2றசுகாஇதமறைப்புண்டாக 2
விஇியிந்தசெய்கையாலு விட்டதோர்குறையிறைம் 3
மூரவி.பாளியினாலும் வாசியில்மகம் 52 சனாண்டே.3
[05, ் ௩ ட ப அகல் %
ி2பெவிிொத்தினதிவ்வியஅமிரதமே-செழுநீ... ...&
ேசனவிடாயுஞ்சிமாரதீதின தீபமே... ரர இ
முத்தமிழமிர்தசவஞானசுரூபி-செக- மோகன வாலாமீ்பிகைபு
வஞம்பிகையரூபி-௪,2 தசிவசாம்பவிசடாக்ஷ£ரிகமலஞ்-சரி - மூவஸ்பரி
செசதீல்பரிபெனை ச்தற்காரக்கவேணும் - விச்தியாதாரணிசர்வாணி
வேததாயகி _ மெப்ஞ்-ஞானிகள்பூசிக் து ம தரிசிதீதுமமபணியஞ்்-சு
தீதபறிபூரணிசுகாதீதஅன்னமே-சழி - சூக்சடாசாரபிரணவசோது
முன்ன மே. (சித்திர) ட, டட, ட (௬௭௬௭)
சூரியசந்திரகாந்இமின்ன? லாளிவே-தூல-சூூசாரணப்பிரகாச
(சொர்னகவொளிவே-வாரிசூழமிர்தபானமாமதுரமே-திரு - வள்ளுவ
ன் சொற்கபதவிவாம்விக்கவருமே- துரிய துரியா கிதமும்வாசியும்பா
யும்-சுயம்பிரசாசதிபசடர்சோ இகாணவு 8-ே தநியபெரியோர்டா தஞ்
ேச/வைசெய்யவுந்-இரு- தடனகாரசா.ர சசய்கையாண்டையே.
வாசிவாரிவயநமவக் 9சன்றூதியே-வாசி-வ.ரவழமை க் துவாய்வுப
தீதுமாறியூ தியே-தேிகன் இருவடி(தெரிஏினம்பார்க்க - இற்கென்று-
கண்டதானாகொண்டுகிெனந்கின நீக் ஈ-நாசி நுனிமீதில்சுமிநடனசே
"வை-காண்-நாசாந்தடின்மயதீகுனருள் ராதனைப்பணிய - ஊனை
மேலதிதவுச்சியின்கீழுமுள்-மூல- கண்டதாரையோசையோகவாம்க்
கையே. (இத்து) (௬௭௬௯)
உஊளஇந்கண்டதாமையிலும்கென்று-மூலம் - உள்ளக்குள்ளவும்ோ
சீ துக்கும்பியூ9ரிந்தானை - ஆதியானசோதிகண்டுஆரா தனை செட்
௮ ஸி] 19 டு வளிசாணுமந் இடசீதிலூதகவும் - பூசாதியைந் தும்பொ
ச
ஓ ( ,
ர ந சபூரணமதி லுக் - சுழி -௫மைய நில் நின்று புசழு மம்ப.ச
9
6
ஈ்டீ
அ
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
(2ம் - தியாய சதாடுவன் தன்மிழச மு விகார 5- நிடுமிதாலம்வாழ்
முத்இநிலைபெற்றேன்காணும்...(எம்தா.. த து (க
ேேறு-வ் ௬ சீதம்.
சோ தஇியாய்நின்றஇீபச்சிழிமு னைத லந தன்னில் டட 1
நீதியாய்வாடியூ இநின்றொரு சில் பில காட ரே. டட டடம
ஆ
சசி
9 ௦9 ட டக ப (3 த 31.
சாதனையோசஞ் சயறுதறபரச்தருளே பழ டாற்றி ச னு ட
ஒ
37௭
ு ௦ பயன் டச்சப் |
நாதனைப்பணிந் துமேன்மமல நாண ம லர் தமன.
இருபத்தோராயிசதீ துஅறுநூறுசவாசத்தன்னில். ன அரக ன்
வருக்கலை யொவ் பவன்றாக வாந்டுதீம தபிறைபிலலாமல். ட பட ௮1
அருங் லையா லும் கண் டஅ௮ திசெயமமன சமுக 9. ர ரட் 2
வருவ துஞ்சசொன்லன்மாண்ப।மாய தயில்மடகளஞுமா (௪௭௨
கொச்சகம்.
இந்தசெனனமிருந ௮255 எபலதெனென்ன பதம், ௮ நமீ 20, தடாா கலு
மேயிசனைக்கண்டேபணிந் தால், வ நீதுல தேவி?க்கான்'வாசியய
ன்றது பொருந்தமத்செமாய்தின் றசுழிவாளி வசமான துவே......!]
. வாரியைக்கொஷ்டூதிகண்டமார்புநமநே.மீம்மையப்ட பூசி தயப்
டாசமதில்பூரண ச்3.இ மீநினைவாய், உ௫ிவாசிஉயசமவா.. உன்றும்வி
டைபதீ தும், நா நுனிதேபம இல்நான்பணிந் து நின்றேனே. ஐ௭௭௪)
சலி தறை.
நமூவயவென்றுநாட்ட 89 லுமனம்தான்மழந் த,அமைப்பது
ம்வந் து௮அணுடின தால்அயவும் உவ ல் இத்து;இ௰ மயவராஇ மில் வழி
கண்டுஇருப் ப தங்காண்,நிமைப்போ தும்வா ௫ நிலை *ததஞ்ல் . நஞ்ச
ழீநர்பமுமமே த த த கு - தாறு)
உ ட்ட ட த த
வாரியைக்கண்டதாரையி லூதிமருவிமனம், பே எத்.துப்பூ* சீதக்
கும்பிச் துவா௫ுநின்றிடவும், பேமம்பேசாதிடமுள ் 'சய்தும்பி.
பல்லியங்காண்,காடுக்கும்ராமேசர2 துக்கும்வாசிகாண்கலமா.... (]
நடப்புக்செட்டாதநாகாந்ு உாசிதாட்டத்தி லம், அடர்த்தூசகண்ட
அகண்டப் பெருவெளியம்மூலத்தி லுங்-கடந்தந் த மூலிக்க ருக்குழிதா
டிக்சழிந் துவிடா, துடர்தீதுவோங்காரப பிராணாயவாசிதூக்ச தீது.
ஒல்சாரக்கொண்டுவாஇிகழ்பா.ப௮ு சாரணமாய், தீய் ர௰லம்பிகைபா
தாரவிந்தம்நிற்பந்தமாய், வாகிகாமல்வாடுமப ல்தோக்கிசா தனைவசப்
படவடீஃதேங்காமல்சேங்இத்திருச்சிற்றம்பலந் தனை தி2தர் சி.ச்தமன.
எ ந்தாளுமிநீ தயெண்சாணுடலிலிருந் தவுயி, தன்னால்வளஎ பிற
9 க 6 6 ௮௨ ட ௦ 1, 9 ஐல ௦
தசைபச் துவாயவுநதன்னுத்கு2ா 2. முன்னாளில் டடகுறைஉ ந.க
ே ம்
ஞஜ்நீ துமுடித்த துகாண்,
உ ு
ந் திட்டமே அ டன இன | ர ச 9
3 3 ௬௯
கதவி வ பணை நான்ற தியா
ம) ம3. லவ டம் (அ டர் ஆ நி 1. ம் ப த் ்
கி ட்டம்
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௫௨ ஞான வெட்டியான்.
வெண்பா.
சற்பம தனால் முடி.ந்தகா ஈயசச்தவீட்டினிலும் ன் டட டட
உற்பஈ மாய்வாசியிரு ந.2தாங்குனால்- கறிபமதால் த 2%
நல.ரதிது.- -விட்டில்தாச அமேயானுமாய் வதி டச்
அவ . ராருவனாமிரு நீ தாமாண்டே த் அதி (ஐ௭௮)
அசைவு யிருத்தாலல்லோயைம்பூ சமாச்சு.துகாண் ... 3%
நிசமீவாடும்பாவனைப்டோல்றீ௫ு,சினேல்- அசைவ தனால்,
ச
பத் துட்பனையுயரம். பாயத். துஅண்டகே ரசசமாய் ,,,%
நிதீதநிசீ,த.5வாசி் கொள்ளும் ெஞ்சே (௬௭௮௧)
வான்புவியுமாதல்: உஇியும்ரவிய தனால் ட்ட பட 8
நானுமருர் பெற்றுநான்மகழ்நது- வானம்... 38
நாலுபொருளறிந்தால்ஞாள ம்வத் துவாய்ச்கும் 3
காலுஃபனிமாண்டளவால் காட்சி ட்ப (௬௭௮௨)
சாறு அமட்டெட்டுமிரவிமஇகாணும் க. உல
வாராகவாசி :காண்மோறினால்-ஈராறும் ர. 1
சமமறாரோ கற்று! சாயனக 'கப்பெற்றார் டட 35
விதீதால்விளைந்த துகாண்விந்து து ..(ஜ௭௮௩)
ச ர.கீதம்
அருள்பொரு. ஈ்ங்கா 2. த ம் பஜ. சொன்னேன். அண்டமதி
ல்நிறைந்_து. ன்றகருவ (ஞான் 2என்- வருஃவினைச்குள்வல்வினையி
ன்மாறல்சொன்லே னடா துரதமிற் பெ. சிய மத ரவிபஞ்சொன்னே
ன்- (வு... டாப உன்றிலம். ழு இவெ: முரச தீ. - கிகளின்சந்தரசாந்டி
வமா ததி ரூல் அ யையசநிீறியெனக்கமி” மூட்டி- யெனை௨ளர்தீத
அபிராமியாலழ் தாம தி த (த௭௮௪)
மூல மெ னும்வாடு 9யாளிவான டீடம் - மூ.சண்டப்பிராணாயமு
னைே ம்ல்க சாலனையன் சயி.சீதகதிர்மதஇநீர்சார௩- காய ச்இிகற்பமி
நீத கருசீதனாலும்- -அலவிடமஞுர் யினாலாண்டுக்குள்ளே- ௮இ௧௪,௧.௫
ஆச்சு௮ப்புஉட் மின்சாரத் - தூ ரவடலஞசூகம தும்பெலசீதுப்போச்
சு துவாதசாந்தகீது. வளியறிடலாச்(6௪ உட (௧௭௪௮௫)
ேறு-கவி.
இந், தவாளியெழுந்த : மூலமும்- அத்தகாசமப்புமுப்புல்கூடியு
ம் - வி; ந்ைையாய்பழ மூலமுஞூலமும்- வெற் துநீறாய் /வடிசுன்னமா
தலால் எ த்சஞ்வி ய சாணுடல்ச 3இயாரீ-சந்தைவிந் த சாணியில்
விட்டராள்-அத்ததோர்குல சஅல்க்மா டில் வித்திஞலுட்ல பேறு
கறுண்டையே தி | ட (இச)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான், 2. ர 8_
காலியுக்கழிந்(2தாரவெசாகையால- வாலிபங்கள்வளர்பிறைமாறி
0ஃ- பாலனாயவாலிபங்களில் கற்பங்காண் - வாலையாமினிவச்சொேதக
மாஞ்-சீலயாசசினேகு தமான தால்- தூலமேயுடல்சோதப்பிரகாசமா
ய - மாலியேதுமறலியுமே துகாண - சூலிகபாலிசடர்கோடி. தீபமே,
தீபருண்டஞ்செழுந 2தன்பொழிந்திடும்-யொபகங்கள் கணேச
னிருப்பி_ம் - பாவமே துபரமெனும்பானமுஞ் - சாபமே துசாரதீ
தாலழித்இு0த்-தாபதபங் சாரசாரமுமாதலால- தாப மல்லாஞ்கூண த
இழிலாழித்திரிம்-௮வ 2தன்னஅழி௮ துமன்௫ுமால- சாவகல்லைகாண்
சண்டனுமிலலையே... ட (௧௭௮௮)
உப்புங்காரமுணர்ந துருப்ப தாட்-அப்பும்உப்புமறிவறிந_துண்
பர்காண்- இப் பொருள்கண்டிரவிமகயமே- கைப் ொருளன்னுள்க
ணக்கில்லை2வழைகாஃண் - செப் பிஞார்கள்கெளித்தப ண்போ்களும் _
அப்படியாண்டேயகத்சியர்வாக்கனால்-சொற்படி.பினிசுசோணிதசுஃ
குல்ம்-இப்படி.சண்டுயியம்பினேனாண்டையே. இ (௭௮௯)
ேறு- விருச்தம்.
அந்தணா*முனிவரோடு ஆய்ற் தநூல்பதினெண்பேருஞ் - சழ்.த
தமாகக்தானுஞ்சால் திர நூல்கள்பாடி - செந் தகள்சனிலுமாண் ப?
சீகராய் )தளி.பச்தானும் - சுந்தசஞான வெட்டி சூ முமறிந்திடீமே.
ஞான சீதைவெட்டி நாதவிந் துவின்கருத்தினா௮ு4-பான ச்சையு
ண்டுஆண்டுமழக்கமதாகயானும் - வானத்தினீரால்சுதீதுவாடுபால்
காயஞ்சித்து - பூனற்றுவுறக்தமற்று ோகசத்திலிருநீமீசனுண்டே.
யோகத்தின்விதிதகானென்னஉடலுயி/பிலக்கச்தானும்-ஆகமப்
படி.யேஞான ஆயிரசீை தந் நூறுசொச்சம் - பாகமாயாய்ந் துபானம்
பழக்கமோராண்மிஉண்டால - சாகதீதான்ேபோமோயில்லை சாஃ்சாமித
வறிப்போமே... ய த ப (௫௭௯௨)
சாரமோராண்டூஉண்செடம.தும்வ லுக்கச்செய்_து - காரமுமிர
ண்டாண்டில் தான்சாலைபோய்மாலையு ர ண- மாறவுங்கழிந் துமூன்று
வருவிமுற்கடந் து. சானால் - விரமாமுதகம்பாயும் மேதையும்வாச்சு
தாண்டே... டட டட டட .... (௬௭௯௩)
வாலை. பபிராமிபனுகி கமலந்தன்னில்-மலரடியைப்பணித தும
இயமிர்தமுண்டு- பாலமிர்தமூலமெந்தன் இல்லவாழ்சீகைப்- பன்னிச
ண்வருவிமதுஞ்சென்றுமேலும்-ஆலவிடமுண்டசிவன ருளாலாண்
டே - ஆயிரசிதுஅந நூற்று அறுப த்தொன்றும்-€ல.௦ருள்ஞானவெ
ட்டி, நிறைந்தசோதி - செவசமயந்தழைச்தருள்வாப் எச்சிமுற்று.ம.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௫௪ ஞான வெட்டிய ர்ன்
(2வறு- கவி.
முதீதுதிச்தவெண்மதயு இச்சசந்துரமால்மயம்-விச்து இச்ததே
ர்மையால்விஎங்குமு நீநூலாய்ந்தனர் - கற்றுஇத்த௫ிச்தர்கள்கடந்துடு
ற்தருஃஇஞல் - பதீசெண்டீராறுக்கூடிபலித்துதிர்ததீட்சையே...()
இட்சைபெற்றிரண்டுடன் 2௪தீட்சைபெற்ற?2ப! களூம்- இீட்சையா
னபேதமக்கு இங்குவாராதாக.லும - இட்சையாமீராறும் பற்ற சித
த₹கட்சதிதமாம் - தீட்சைபெற்றயோகிக ட்குசேதமில்லையில்லையே.
சரிதைரியையோகஞானசங்கைகளதீ தமாஞ்- சரிதையாவதே
துலததந்தைவிந் துநாதமும் _ சரிதையிலுதித்தஞானசால்திசமதிந்த
தால்-சரிதைரியையோசஞானசாட்சியித்நூலகால பமா. (௬௭௯௭)
தூலறிவதே தாணுழைந்து.ய்ந் துபார் சதபேர- நூலநிந்துபி
ன்புயோனிநோச்சமுமறிவதோ - வாலையுந்தன்தா 2யனுமறந் துதோ
வியியொளி-வாலையின்வயிற்தில்வநீ துவாறநிந்தபேர்களே. (௬௭௯௮)
யோனியாசை$தயினிலுழலுன்றமாண்பர்கள் - யோனியாசை
யா ஓுயிசொ$சஇவாறதிந்தலி:-மயோனியிலுஇத்தபின்னுபல் தற்கொ
ண்டூமாய்இதீர் - யோனியாசையம்மறநு ஊ.துதாரையோகமே,
தாரைசொண்டேதியோகசாதனை நிலை ச்து௰ம் -வாையே துஆண்
டூபின்புவா.?யால்முப்பாழ தாம்- வேறுகூறுமும்மலம்வெறுப்புகொ
ண்டுமாறுமாப் - தேறுங்காயசிதீதியெண்சாண் ே தகவச்சரசாயமே,
பசைந்தம:்பழமலம்பரிகரிக்கவல்லிராட்- இசைந்ததஇீவினையி
ரண்டினிபறந்_துஏ௫டில் - பசைந் சமண்ண த7மமும்பக/ நீதசங்கைக
ரீமமும் - பசைந்தமண்ணுந்தண்ணிகாண்பாரும்உப்பகற்றிய. ()
உப்புகன் ுகந்பமுமுவ?ப்புசாரசாரமும் - அப்புஉப்புமாற்றி
ளுல௨*பெருமையென்ன- ரணை - கைப்பமாறமாறதேககாந்தியென்
எஞூரிடன் 2 உப்புமுன்னைக்சொல்லவந் துளவனென்றதியுமே. (0)
கைப்பல்லேஇருந் தஉப்பில்கா லனாசு மூம்வினை-அப்பல்லோ
ஓ 6 ௦ உர த _டூ) ட ட [டு
இருந் துலோகமானதுமழிவ தும் - உபபலமலாவிரகுதாபகாரவம் இதழும்
ஓஒ ஓ 5 2 6 5
ணர்வதாய று இப்பொருளிருந்தல்லோஎழுந்.துஎண்சாண்தேகே ட்,
[கந் திதராவகம்-தரு.]
6 9 ப் 5 | ட
௮ந்தபரிபூரணதெந் இடுராவகங்காணும்- அருள &,
அஇன்பிரகாசமாயிரங்கண்வேணும். உட உட 0 6
இத்திரனுந் துப்ய/வண்ணந்தமதி.யாளிவாய். டட ட்ட 3
இந்தவ*ன முடைசீதால்விந்துநாதநீர்சாணும் டட டட த
து) உட்டு (2.22 6 த _ ரட் / ட்
இலங்கும்ப- ஈஇ£சூரிடன்- அழகு பூல- உருப்பட. டட (அத்த)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௫௫
அந்தமதிசா.ரநீயமுபிநாலுபடி கொண் ப்
டநிநீ துபாண்டதீஇில் தாச்யெசதீயாப்பண் ந்து 2
௮ துபான நீர்- கரமால்கரை-வடினாள் இர்- எடுதாததீர் கட்க (அந்த)
விந் துநா கநீர்கொண்டுவேறொருஏனச்இலூட்டி. 35
சு தரப்பூநீர்பலம்ப ச்தொடுச் அடனும்பின்புவாண். 2
தொழுதுப்பணி-வழுவாமஓு3-பழுமத துகா-ணி துவேகமும்। ௮த்.௮
சிந்தையிலலா மல்காணுத்தெளிவாப்மடையன் சன்னம்
வெழ்துழிறான அவுமிடவும்டல.ஃப 4 ச்சாகும் ட்ட
வகுவாய்தரைச்- சீனுமூன்றுநாள்- சொகுசாய்சு ரீ த்-ம்ல தம் து (அத)
துய்யசெந்திதனையந்தோளாந்திரங்கள் செய்த 3/2
தூக்கிக்கிழியாப்க்கட்டிச்சுடரகமலம்போல்௨ன்னி 3 [ல்
சொரித்துக்கனல்-2பாழித்துக்கு றி-பறிந துப்ப தம்-மெரித் ஐச்தண
எரி. ய எர்! "பே தணலி_து நீர்2 தாக்கு த.சிதாக்குடும் 275
இனம்பாரீக் ெந்திமெ மமுகுஇளகுமிதனைவாங்கு 3
எரிப் பு.தீதனி- விற் துநீர்சள-மிருப சீதுட-ஜெருப்பாறிமய. அந்த)
காரசா.ரசசெயநீரீகரு துமிந தரீர்முன்பு ட்ட 3
கருதீமாமிதீகாரி னி மறுநிபதை ஞ்செய்_து பே
கணக்காயெமி்-பலமிமொன்ற து-எனக்கானது-இரவிம... (அதீதி)
இரவிமதியளவாலிரு தகற்பதா லங்கள் தி ட 28
ட அருள் கையிளுல்கசாதால்கயோசஞ் அ
சுழிடே தக-முனைமீஇனில்-விழிடார் இ ௬-தடனங்களில் அநத)
கெந்திமெழுகுதன்னைஞுந் இக கலுவஇட்டு. ன் 2
இந்ததா ததீரிட்ணைவிடாம லொருற நா்
இதுதீர்விட-மயனப்ப த- மதுபோல்வரும்- "வழிச்சேயி? ... (அ ந*)
மயன்கொண்டுவாலை_விதன்னிலு£வாரங்காண்... .. 3
நயனபார்வையு நாடியடிக்கடிவினாடி. , 20
சவிதன்சுடர்- -கனலொன்ப_து-சவிபும்படி- பருணஜெளி ட. (அறீத)
கருவாய் 3 மழு கெடு 2 கு க்க ஒுவந் சனிலடக்க டப
கம்பியுட்ப சேர்ச் துக்கலக கமழும்; ட்டி 3
சரு,தும்பொடி. -வருகாண்பதம்-காணுங்கல-வேகசீதுடன் (அந்த)
செப்புக்குடத்திலூட்டி.சீசெம்பினால்வாலைபூட்டி ஆ
அப்புமதின் மேல்சோசஅடிக்கடியும்தீர்பாய 215
4]
அனல்சொண்டே-ெருசாமழு-மனலசூழ்நீ துடன் - ௮௬7௨௧
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨௫௬ 'ஞானவெட்டியான்;
தேய்வைச்சே!ந்தசரக்இல் தீநீர்கெற்துச.ரக்கு
பாயு ம்ே த் நீ தனி ஓம்பற்பமதாகு மனேசம் வு
பரிபதத.து-கழஞ்சாவ தும்-கு.நியொ,ச்.துடன்-குகைக்கிட்மிமே(௮ழ்)
மேலும் கொல்லனுலையில்மேவியுருகுப்பதம் ன்
வேகமாற்ரொந் தித்த ராவகம்விமிங்குன் நியிடைவிதம். , .**
மிதங்காண்குகை-ப தமா ப்வி3ிட-வெடிகாண்கெடி-பரைதாழியில் ப]
இத்த] சாப நிவர்க திசெட்புமிந_நூல்வகையில்
உத்தசய்தியு ண்டாமமாருதுளியில்வட்டாகு 225
முலதத்தனில்-த *இகைஷயில்-ஒரு தீஷகா-ணருள் பெற்திடில் (அந்தி
வெட்டையுரு*கச்சங்கம்வெள்ளையென்ன சொல்ேவேன்காண்
அிடதிசையுஞ்் சசம்பொனகதமாற்றுமிருநால். னு
அ௮.துகுன்றிடை-பரி வெள்ளையும்-ரச9 தமிடை-பகமொன்றுகாண்(௮)
ேறு-விருகதம்.
வாரிசடந்கோராண்டுமநீறவோராஷ்டுமு கல்வருகே லசாய்
காரியென்றஉப்புசலமமிர் தபானங் களினால்களீம்ப தற்று 2%'
விரிய மென்னால்விளக்ச.ததீமசு5அிதேசசுதீதிவிளக்கமாகுத்-ேததி3
மீபே'முதற்கொண் டுசெய்கையிலைருந்தவமுஞ்சித்தியாண்டே. 0)
பலமதற்குக்குன்நியிடைபரிவெள்ளையெறாங்குருவைப்பாச்௪
வீராய் - விலைமஇட்பாரொருவரில்லை வ ளிசெம்பு காண்ட தரி தெதிர்
வந் தாப்போல்-சலமதுபோல்நீர்2 தளியுமுருக்கிக் குழியினில்விடவு
மொளிப்பிரகாசந் - தளதளென நிகநிகென னக[£சூரியனெதிர்வருத
ல்சாண்டுலீமோ ட ட டட (௮௨௨)
நவசத்தனமிதுக்கு நிகர்நானில தீ.தலறிவ தண்டோசவிகாண்தே
ய்வு-கவையுலகதத்தார் தமக்குஎய் திரஞெசெம்ப துபலங்காண் கனமாப்
மூசை - தவயநமதங்கலிஓம் அம்உம்மென்று செபிஉரு நூற் 2ஐட்டு-
துல;)அலைகடல்புக்கிதீவுதீவாந்திர.ச்இல் சொக்குந்தானே. (௬௮௨௩)
சசிசெம்புகுன்நியிடைதேய்வுசெம்புபலமதனில்நாடி.ச்செல்
ல-உ9தமி துவயதீலாஞ்சொளிவ துகாண் ஞூயனை யொளிச்_துப்போ
_ டுஃ-வசயமி துபவுதீதரஞ்செய்மசாமந்ச.ரஎட்சணியுமருசேயாடும்-
பசி௨ர௬%படோ இதையெடுத்து கரமதனி_லிடும்வழிசசல் பரி தான
ஸ்டே தி , து (௫௮௨௪)
பரியானமாத்தமைதானுடைத்திடவு மலிடசித்தும்பலிதமாகு
ம். வரியானமண் தவளைசொரியெனும்பேசஇன முரிமனிதரிபேரி ல்-பி
ரியமாய்பொழிந்டவுஞ்சொரிசொரியாய்தேக மெல்லாம்பேதாபே
தம்-தெரியமதுமாஉருச்கு பெ ரு நூறுசரகுலர்சீஇச்செய்சை டாமா.
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞான 2வட்டியான. உ(௫ள
1 குவளை. இதர சுயில் சாட்மிடருவாபவன்
வரி ம கவளை ியனும தகேள்கு ழி (லங காட்டிட) ்்
னிழூட்டி- குறித்த சசிகயிலமஇலொருபல்நீ தானாகம துங்ம/காளை
டுமேலும்-விருச்.துரு*௫.ச் கயிலம்வி மிமேழுவிசைஉருக்குருக்கவிள
ங்க2செய் தால் ஸு அரி! தபச்சைவண்ட துபோலொளிவதுவாம்பிரகாச
மோசோககாடி. த டப த் (த௮௨௬)
பச்சையென் நஒளிவ அவாம்பர் நிறஙுகால வரீனம துபர்சோ த
தீசால்-கல்டமில்லாநாகபச்சைவிலையில்லாமஇரவியுங கடந துவோடு
ம்-பிச்சையென்றும்வருமவர்க்கு இரவியங்கள் கொண்டுவரும்பேசப்
(2 பாகா - நச்சரவம்பூண்டடெவஞானகுருநற்கமலநான்பலமிந்தே.
நாகபச்சைதனைமயடுச் துமூச்சைதனிலிட்டு அமன்மேலநாடிக்
கொல்லன்- ௨ாஈ.துவா யுலையில்ட்டூஉருக்குமுகம்பரி வெள்ளைவசனி
ன்றி-பாகமதாய்தாக்டெவும்பரிகோடிமதிகோடிபானுகோடி-மோக
மெனுமெடு£தகலில்சா.ப் கடவு நாகசெம்பைமொ ழியலாமே.
மசதொச்சகம்.
மதஇிரவியுமொன் ருல்காளவழேதன்மாள் வதில்லை - விதியிருந
42 தா? -கப்.து மி தவிதீகசைவ தென்ன;அ௫செயமாய்லபிர்குமா
ண்பிறவிரீயாலை,கெதிமோட்சசற்குருவின்கருபையனுக்கரகமழத
பச்சையிலுநாகபச்சைபரியில்பனிாண்டுகளை-வைச்சபொரு
ள்மஇப இனாறுமாலின்களை பிரண்டொன்ளும்- சச்சணிசோம்பிசைப்
பெண்கருணைமதிபானமதை - இச்சையுடனெருமன தாயிருந் இஉ௮
ந்காண்டுலமா. டட உ த (௮௬)
, | ௦௫
நாசவிதீே சந £கம்நாறுமலபோக்கமறு- சாதனை செய தபெ
ரியோர்காரணியி லுமறி.பா£-மாதவிட ர துன்மயமகாய்வாறுதண்ை ம்நா
தமுன்னுள்-வே தமிந்சப்படியைவிட்டு 9வெறுங்கூறாபாடினமோ.
ஜெகமஇலுநாகசெம்டதகீதர்செய்வாரீவாஇுசெய்வார் - ௮அகமா
ண்பராசையிலைம்புவியிலுமஃமதிவா?- சகமதனுபோகசுகளசூழுமன்
னசாரமுடன் - அகமாயு ரக்கம்ரவி௮ஞ்சைவிடவுஞ்சுதங் காண்.
ட ட் ௧3 [ | 4 | ட ர
இந்தசுகமன்னவிதமேர டோகமாயு லவவம் அந்தபர்பூரண தை
யாரநிவாராண்டைமயயேகேள்- விந தயி ௫ நாகசெம்புமேவியொருகு
ன்றியிடை - சந்ததமெனாங்குடவன் தனி கதொருபலமதற்கே.
௮ண்டபிண்டஃகூறதிந் து௮க்கு கைக்கொல்லன்னுலையில்-விண்
டதி.துவேயுருக்கிமெய்வி.நி3கண்ணாடி வரும் - கண்டவுடன்குன்றியி
டைகாட்டிடவு நாகசெம்பு - உண்டிடுங்குடவனை சீதானுகவரைக்குழு
் 1) 3 ,
ண்டி ம்மே. ப 696 த | $6$ 7 22% (௮௩௪)
22922
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
உ௫_௮ ஞானவெட்டியான்.
* கலிசீ. துறை.
நீடாழிஞமுங்கதிர்மதிகோடிநிலவொளிபாய் ன் நாடாளூம்ராஜ
கசெம்பீ£ரசங்கசாஜரிஷி- மேடானமேடியகதீதீசர்பொற்பதம்வே தரி
ஷி-கோடானகோடிஅதிவிசஞானகுருசிம்டையே, (௮௬௫)
சமைாஞ்சுமாற்றுஅரைமா நற்றுந்கூடியிருபச்கரை-பாரஞ்சுபூதம்
பொன்னி துமாச்சுதுபா?தனிலும் - ஆரநிந்தாடுங்கரையில்லைசாடி.
அள பல்லகாண்- தூறில்லைராசபயமில்லைமோ இந் தொடுச்திமிமே.
ஆக்னேை சச்தமறிவிக்குஞான௮ண்டவலா - பாக்யெசவுஃஇயம
ஷீடாங்கயோகப்பதவியிலும் - நீக்சியநிராதச நிர்மலசரூபநிஓ்டை த
னில் - வாக்கயெமெட்சணியனக்சேவல்செய்குவள்வசனிச்தேன.
மே. ருவில்வாசங்கருங்கூளி்ந சமமே தினியில். காருமேலாசக் சா
ட்டகதேசங்கானகதீதில் - பாருமேபாறைபலகோடிவரீனம்பலவிததீ
இில-பேருமேயொன்றுதனி பாகநிநீகுட்பிறவியே 5. ... (௮, ௮]
இருவினைபோக்டக்சாயாதிகற்பமெய்தடுவோ? - அருந்தவஞா
னிஐயஞ்சுமாத்றுஅவருளமும்- கருவியைக்காண்கஓப்படுமாசங்கன.
பிசலில்-குருவனுக்சொகமெய்மதஇுயூறக்குணம_துவே. (௯௮௬௯)
அவிடம்டோய்சேர்ந் துஅநேகநாள்வாசமஇனருகே - பவர்நமி
கூடுக்தாள்வருக்காலஃபாறையின்$£ழ்- அவிடதீதில்சேர்த் துவலைசொ
- அவீ௮அறிவள தாய-மவுனசாப தீஇனிவர்தீதகாணாறுவசனியுமே.
வெண்டா.
நாட்மிக்கருங்காக்கைநாயில்கருநாயாணு............... த
பூ. டூம்கரும்பூனையஇன்புகம்கேள் - தாட்டுகரு... ...3%
வலியின்கருக்குருவிவால்நீண்டபட்சியதுக்...... .. ... ன
கலைவிலங்குமெரியோந்டு சாண்................ (௫௮௪௧)
சழுவிலிறந்திடுவோர்கண்டமட்டுந் துண்டுசெய்த............ ல
முழுதுமுரலிலிட்டுயோரிடியாய - முழுகும்......... ...... ன்
அண்டதீ துடன்வழலை௮அறுடனேஏமாச்சு,.. ..... 3
என்றநிமூலப்புளிகாணீது............ ட அவ (௬௮௪௨)
அம்புலியி லெட்சணியெட்டலவிடசெக9க்.தும தும் .., 98
தம்பியொருநாட்டமதாயநாடில் - அம்புவியில்
அறுபத்துநாலுமதுஆமமந்தஅலிடகரு உட்டகவவடட ,
தறவிகட்குவேணுமெனாஞ்செப்பு. ... (௧௮௪௬)
எட்சணிகளெட்டுக்குமென்சருலியெண்ணெழுத்த5...... த
டட்சணிக்குமாகமிந்தட்பாசம் - தெட்சணிகாண்...... ......... 35
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ஞானவெட்டியான். ௨௫௯
அண்னம்வருஷ்சொர்னம்வரும்ஐ ஸ்பரியகயொனம்வருஷ்... ...*
சின்னவய தாகுமன்னை சொல் தி த (௬௮௪ ச)
என்னையன்னைமுன்றபலெவ்விதங்காண்கல்லு.ரலில......... 2
அன்னை சொல்லயானறநிந் துஅலிடவிதம்-முன்னையுமே. பட ட
நாடி.யயக்கம்ப தனால் நாலிரண்டெட்டையுமே. ட டட, ச்
சாடிவிநொள்மூன்று தான். ததி ய (௬௮௪௫)
சாட்டெருவகொண்டேண்டதிடம்பாண் டமதில் ட 30
நாட்டுமுடி.சந் 5_துவு நாலிசண்டு-காட் 2டருகாண் ட்ப 2
குழித்தபிலமெண்ணதுிதங் கோடான கொடி ட 3
பழிசீதஇிடலாகா துவன்னி பார். ன ட (௫௮௪௭)
செந்தி2ம, மகெடுச். தகேளுமொருகுப்பிகளில்
அந் தரமாய்தொங்கலிட்டுஅனதால்-கெந்திமெழு ... 2
குழியில்குழித்மேே தாண்டிகொண்டுகப்பிபழ், க வெய் ட்ட
வழிய துவாய்பாண்டம்வை கீது மண். (௬௮௪௭)
_ எருவதுகொண்டக்கனியு மிட்ி௮னுடோகமதாய்
உருவ துவாயானபின்புவோசைடார்-எர௬ுவ து 2காண்
டக்னியைஷமூட்டியனலாறிவிடும்பதமும் பட படர
உஃ£ூரம தாயிறங்குமே. வதி த ... (5௮௪௮)
தயிலமி தபதனஞ்சந் தஞ்சவ்வா துடனும் தி 3
மயிலமதியிலகுமாண்புழுகு - தயிலம து... அ
குங்குமட்பூகல்தூரிகுரோசனையுங்கொண்டுஇடை ...3%
அங்கமமாருசமஞ்சியாட்டி. டட (3௪௯)
வறு - விரும்.
தயிலங்குப்பிதனில் பதனமா 'மனவஞ்சயிலமான துவு தீதயில
மாம்- தணியவும்மிருதல்மண்டலம்பிறகு சாட்சபா.ர துவமைப தம்-
குயில்கள்போ லுமடமா அுவம்பிகையின் குறைவிலாக்கமலபடொற்ப
சம்-ரும்பமேவிவரும்வாசிவாவெனவுங்கூறும்சாசிகண்ட தாரையில்-
ஒயில்கள்போ லுமசைவாடுயெங்கும் வளசரொவ்வொன் நூதடுமூ *டு-
ஒங்காரமூலகனேதவதேவருருஉவ்வென் நூ இஉருக்தாக்கவும்- சயிலை
மேவுசுழிவாலைபுவனையருள்கமலமும்பணிநசெெழுவதாய்- கருணைஇ
ரிபுரையுமயேத்திரியாமளையு%வராசொமளையுமேழமதே. (ஞ௮௫ழ்)
6
.. சிகரதேவியருள் பாதபங்கயமுத் தாள்பணிநது மஇமல??தா
“மூம்- சனகாதிரிஷிகள்பஇணெண்பேர்கமலப தஞ்சரணபரிபு.சற்ரு
ரப் சம்-௮கரங்கள்பி தர் தர்க்மொழமுண்டியுமாயிரந்தலைகல்லெதிவ ்
னும் டு அசகோரவிர௮னுமத்தவனேம் கூட் பிட்ஸ் 2 சீகியமலீடபயி ரவ? கு
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
௨உ௭௬௰ ஞானவெட்டியான்.
சக்கரம்கள்சமிகணேசசுப்ரமண்யசாடல்மாடன்வேசாளமும் - சதி
தியெட்ேருப_தமையோடுசெபமணியு மெட்டுஅ௮டஇசைய.தும்,
உக்கிரசீலையிருநாலுடன இ.தஒரிரண்ட துகையாசனம்- உண்மையும்
மையலிடஎட்சணீகள _துஉனையும்விட்டுஅகலா_துமே,. (ஜ௮0௨)
இதுவும்-வேறு- விருத்தம்.
கட்டிவாவெனவு மோஇரந்தனையங் கருவிமை தடவிகரம ௪ல்-
இட்டுல்துரீகள்தனைமுகமல?$தடவியிட அகைபிடியும்வாவெனும்-0௦
ட்டி. காரனெலும்பின் தடரந் துவருவார்கள் மாதர்களின் 2 பதமை-
ட்டியே து௮அவரிட்டஅபரணமாதிதம்முனக்களிப்பமா. (௬2௫௨)
சார் வகாலமூனை தழுவிபின் துடரீவரச.ரணஞ்சுவாமியெனை ரட்சி
யும்- பா/வைவை ச் துஅடியாளைகார்தீ தபகெதிக்குளாய்வழிசன்பா
லியும் - தரர்புவிகள்மலைமிருகமா சலவர்சச து.ரா இகரன்முன்வரும்-
ஆரபாரமிருகதனையோடுபலியதேகமிருஈமுசல்வசியமே.(௬20௩)
ஆனைவா 2வனவுமோர்க்கசமுமதிதமாக௮௫ன்மமல்பட-வா
மேேவும்பு சூழும்பின் துடரவாருஞ்சுவா மியெனைவாம்வியும் - நா.
னுமுன்பிறகுநாடியுமவருதல்ஞாயமா வெனை தன்ரட்டுயு-சேனையா
னைமுதல்சர்வயிரகந் கரநீமேதடி.யும்வருவ! தேவா. (௬௮௫௪)
இல்- துரிதமாசஇதில்தயிலமபூரியொருசின்னபையல்கர ந்தன்னிலும்
வரிசையா:பவர்தன் உரமுமேவிவிடமானசரீக்கடைபஜாரினில்- கு.றி௫ி
சாட்டு சசம்கொடுக் துமாறிவிரகுணமதா ப்வய துப,ச்.துமே.(௬2 ௫௫)
பர்ட்சைபா?பரிதன்மோதிரத்தனையுஃ பதிதியுமோருவர்காம
மாறியும்வ.ரவு நீ£தடி.ராவு தனில்வசியஓம்ரியும்வாவெனுப- வ
சியமாம்ப.ிதன்மோ இரங்கள்டையும் வங்கு௫ங் செனவும்வரு தலாய்-
எறியுமேயுன துஇல்லந்தேடி வரும் எமசொ?ன மெஞனும்.ரச தழமும்-இ
னியதோரளவை ஆதிதங்களுமேயாவது மூனதுசொந்தமாம்.
வெறிசள்கொண்டுமிகவேையாடிசெக மேவியோடியலைவார்
கள்தான் - மீறும்பேய்கள ஐ.வாடியோடியமுமேவுஞாயம தபோ
லென- தேறுந்தேறுஞ்செகஞானபண்டி தர்கள் தெட்சணாயன ௬ள் இ
ருபையால் - தேசதேசமசஉாதயோடுகள நீ22றுந்ேதறுஞான வட்
௮ ய. சட்ட க லு கு (௬௮2௫2)
வேறு-விரு மீதம். ழ்
கெடி.தன்சூரரணமோடிவைக்கும்விதங்கேள்வி நாடஇி லெ
டய தாம்-கேளங்கேளம்பெரியோ?கள் செய்கைதனைக்கேட்டுந்கேள்
விய துயில்லையோ- நாடியஞ்சபையில்மோடி சாரர்வரும்ரானெடுப் ப
ம்
(2௩௭ தக ட டட
(னெ னா!2 27... சாடு - ஞாபமாகவருவர"கள் கான வம்யாண மேவி |
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
ரானவெட்டு. பான் டே ுூகு
ச பைமோதிரம்- சாடி மஞ்சளினில்பசுமைசாணரிசித யிலமேவிடைைத
தடவியும்- கரணிமீது ல்பவுகீஇரச்இன்மோதுரமுந்த யில ிதாட்மித
னையெரியவும் - மோடிமோடியெம்ம்பேர்கள்மீதிலெறிதகோசெங்
குளவிவண்டெனும்-ஒருகோடிகோடிகோடிகுள விவண தரே யிர்
வஷழைச் துஉடலமாயுமே... த் இ (2௫௮)
மவறு- விரு தம்.
போஇரமுமெடுகரவருவோர்களஎதன்சேஷிரிசிமொழிவிராகில்-
வ்து யெல்லாம்கருக்குளவிசெங்குளவிசருவண்டுவிசுக்சொட்டும்-சா
இிபுளியிலைய ருவிதயிலம தும்பிரட் டிசபையோசஞ்சென்ற - பேரி
யிலை தூவிவிட 2௧ ரணைசாலிசெய்யானைரவந்தானே...... (௮0௯)
வேறு-விருக்தம்:
குளவிவண்டுடனாஸஞ் செங்குளவியோமிகொரேமான விவிமதீதயு
ம், சொட்டுந்மோதளரவ காலிசெய்யானுடன்்கொல்லுமாகிமலரிமண் ட
லட்- அளவிலாதஇுதஅரவம் சூஃநீதுடி லுமள்ளிசேவிரிசிதூவிட - ௮
சமான க சரத கம வ மிப்பார்சளோ. நளின ப
கவுல் கமலபாதமதில் நமஜ்கரிதீ_துஅடி. 2தாழுதிட - ராஜராகமமகழ்
மோடியாயிதனை நாபிதெங்குமநியோஃ மன- ௨ளமி தாகுமாருநா
கசெம்புடையவசயமோதிமழும்வாங்கிடில் - மையெனுந்தயிலமபி
சறிமோதிரமும்வைச் 2தமிமெனவும்வால் நிகுளார்..... ப... (௫௮௬௦)
மோடி வகை-ழூவறு- விருக்தம்.
வாம்&ஞெரொனைமோடியெடுப்பவ?-மணலையல்ளியல்கருகூ
ட்டியுந்- சாம்ச்சியோம்சாமளாதேவிசாம்பவி- சவ்வும்ஒஓம்சவசங்க
ரிநசிமஏ-போற்தியம்மம்சர்வ காரணியம்ம - மபோட்டெரியபருக்கா
நீறுமமையு மாய்-சாதீதிஞாகக்மொதீசங்களாய்சல பகளெல்லாஞ்சற்
ேடிரிட்டார்களெ... பய ட டட (௮௬௧)
மண்ணைவாரிமல்போல தும்போமொய் - கண்ணுக்கெட்டுக்க
டகீகப்போவார்கள்சாண்-சொன்ன மோடி சுக்சல்சுக்கலாகுமாய-சோ
9 ௦ ௦ ௦ 5. (க உ. ௬ ௦ டக
பதாபந் தயரப்படுவர்தான் - எண்ணமாயினியிவவிகமாகஞை - ஏக
கங்கொண்டுயிளைச்.து யிருப்பர்காண - அன்னவால் வருகலிருநது
மே- முன்னமேமொழிமுத்தியளிப்பதே... :....- .. (ஐ௮௬௨)
இந்தமோடியெடுிக்கும்நடுசபை - விநதையாய்கு மிவெட் டிச் ச
துர்திசை-அ.நீ தமாகக்கழற்சியின்் காய் தனில்- அருமேயதியாமலுமா
ரச்சுமாய்-தசொந்தமாகதீதுபாக்கமருந் து காண்-சோதிச்தேடலமஞ்சு
அத்நூற_தும்- தந்திரம் துதார்புவியூலை நால- இந்தவிதமியும்பிடீரா
ண்டையே... , ததி ப (௬௮௬௩)
நால மூலை நமையமாமி.து - நாடியேகரிவாலை பில்பந்தனம்-
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
8
ஏ
டோரா ஞானவெட்டியான்.
கேடிடாமலுஞ்சலைமண்மூடியுஞ்-சேருஞ் சில் லுசிறுக சீ கீதுவார: மாம்
வாலதாக௨ள அமனும் நூலினலை-€லதாகச்சிரங்களைபாச்சியும் - நூலு
மேலும் நுனி 9தரிநேயிட- சாலமேகளிமண்ணினால்பதீ தனம்-வே
லையாயி வளியின தயானருள்-வீதியில்விரும்பாமலொளித்திடே.
கதிரவஜஞெளிகாலையில்மோடி தான்- அதிசவுமுடியாகாசமாகவு
ம்-பதறிடாம ஓம்டாரில்மகாசனம் - பக்கஞ்சூழப்பல2ப.இ தமும்-
விதியதாகவிட்டெரிபச்சிலை- கெருடஞயிசல்கிலிடுஞ்சல்புமெனும்-
மதியிலாடுமகாமந்திஈதஇனால்- கதியவுங்கனல்வதீதுகாரு துமே..
கரு தும்வன்னிகனல்படவ சீஇயில்- விரு துமோடிவெடி சத்தம்
சாணுமா ப்- துரிதமாகுந் துபாக்மெருந் தினால்- தூக்வொரிச்சுடர்புகை
சூழுமாய் - அரி துகாய்கள துவெடி.சீசம்கனே - - பொருதுமேபொ
டியாகவு நதூசிம்பால் அரு மாடியைச்குழ்த்தசபையெல £ம்-சொ
க்கியோடிசுழன்றலைவார்களே. , ௨ (சழ ச்ச்)
மருத் தம்.
சபைதனிலிலகுமாண்டர்சன ந்களுமோடிட்போவார் டட ஆ
அபையமென்றமு துமோடிபர தவிதீதலை் துபோவார்... ட ௮8
உபையமாங்கழற்டுவிசை த3யொரு'2 சாடிக்குரிளே தா ஓஞ். ப்
சுடையெனறுஞ்சூஷமோடி குல் .ரமதிநீஇடீமே.. (௧௮ ௬௮)
வணக்சமாய்மோடிக்சாறமலரடிக்கமலம்போற்றி,,
இணக்கம்வைததெங்களைதீதானிட ரதுவருகாமேலும்.
அணக்கமாயடி யோர்க்சாகறுண்கருச்ததனைவைக்து...
அணு$கமாயருள்வைச்தேதானாதரித்தருள்செய்வீமா.3%
செய்கையின்கருத்திஸு லஞ்சேவடி.வணங்கும்போஇல் டப்ப 35
வையகமனிதமோல்லாமசாமோடிவைசீதாறான்று.................. 3
மெய்யெனும௫ழ்ந் துமே லுமிணையடிதொழுதாமான்றால்... ... 3
சையெனமோ௫. ரத த௲ஷூணம்வையாதெடுத் தப்போடே னு
எடுத் துவிட்டியம்பக்கேளீரினியதாராவின்பாலில். .
விடுதீ தடன்மோதிரகீதைவிட்டு டுமேகமுவிப்போடு...
தடுசீ துஒம்சிவ்வற்ஸ்ரீரீயுட்சக்கமம்ராசாவென்று... ., 3
தொடுத் தடனுருவஞ்செய்_து இரு நீறுமவர் மேல்விசெ ௮ 1
வீசிடும்டோஇிலுத்தான்வெறிகரமிசத்தங்கக்கல்... ப்பட
தூசியாய்விபபட்டேடோஞ்சுகமெனும்சுப ஸ்தம்வாரே ற. ப 2
ஏசிடுமவரீகளைத்தானிருந்திடுஞ்சளங்கள்யாவும்......... ... 3
பேசமேளிதங்கள்கோடிபின்புலாசீதிூவேஞண்டே,...... (௬௮௭௧)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
*
முர்ன.௦ வெட்டி. யானா. உராரா௩
ர அளக்சளன் உ 38
அ௫லமாம்புவன நீதன்னிலஃபுவியசசர்வீட்டில் ... 3
கயிலை நாசனையும்டோந்றிக்கடவுளின்கமலம்டோதற்றிதி3
சொழிலனும்வேணசெம்டொன் தூக்கியும்போசலாமே.
போன தட்சணச்தில்சாணுபொக்குவிமன ந்கங்கொண்டு ப ௮8
சேளைனும்சாஜதேவில்கிரீயமுன்சரதீசால்கொட்டால் கட
மானென கீ துடருவார்டார்௨ரவழமை சீ துடனுஞ்சொல்ல ர.
சாசனனும்வசியமா௫செதாஈரலம்பிரியாள்தானே... . ... (௬௮௭௩)
மை 2யனுந்தயிலவிச்சைமகாஜாலமாமிமாடும் ... 3
ல சயெனாந் காயைப்போற்றி சன துமோ இர ச்தைவாங்க
சையெலுங்கு துவைவை 8. துக்கசைமும்வாக்இமே லும்? ட்
செய்கையாயுனறுயிலலந்சேடியும்வருவார்தானே... 4&
கொச்சகம்.
உ நாடியிலலநேேடிவரநான்கு துவைவைதீதநசை- வாடியவர்சிலே
சமிடவந துவிடுமில்லம இல- ஆடி.திருஉம்பிகையிலு, ச்சாளைப்போற்
* நிசெய்_து- ம மேடியெனுமிர்சவி க் தவியே௫களூக் 2 2! 'கய தமத.
டாடியெம்மோ திர ச்தைப்பச்தரமாய்வை க்இடி. லும்-கூடியருள்
தற்தைவித்தைசோடானகோடிவலா - வாடாமல்ிகீ துவிசீை சவைய
மதிலும்மதிகம் - வீரிகள்சோறு 20 எவைகள்வேண்டியமைத பே கயி!
டூவார் ட ட, , த த் (௬௮௪௬)
வேண்டியெனையாண்டகுருவேசம சால் யான்டு களிறே தன்..ஆண்
டே மென்சந்குருவால்௮அகத்தியரைடான்பணீந்சேன் - தூண்டிகுரு
மாமுனிவசூட்சஉபசேசமதால் - ஒண்டிவெவிப்பூன் மம திதசாய
நீழ தன்பூசணமே டட இ (௬௮௭௭)
ஒன்றான பூரண £ீ)ையோகவி கொசண ப் சால்அன்றுடமென்ம
தியாலாய்ந் துவுடலா சீ. துமதீழை- வென்றேன்வினைப்பயனை வேதனை
௯ சாரமதுக் - கண்டேன் குருவி, காண் ணூாநறாறுங் சடந்தேன்சடரோஃ 42
சுமிவிட்டேனுட்பசனால்சொண்ணூற்றறுவமாயும்-மட்டுமித
. பில்லாதவாரியுப்பைநீற்றிவிட்டூடல்.- கட்ட்ழன்றதகாண்கரூ/ நீர
மூரியிலை - விட்டகுறையாலும்விந் ததொட்டகெல்லாம் பொன்
மயமே பட ட பட (௮௪௯)
5 கலி துறை.
2 சொன்மயம்பூண் மெனேமயமாகயெபொக் விழுந . கன்மயம் பூ
ண்டமஇயலங்காரதற்பர க்இ்- நன்மயசற்குரு ஞானப்பிரகாசநாக
விழ் தால- .ன்மயமாசி சதுசிபாசுரூபசவஏவமே .,. (௯௮௮0)
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
6௩
உாசுச௪ ஞானவெட்டியான்.
சுரூபஅரூபஞூட்சசடாதரசுஈதி.தமாம்- திருபரபாசா 2. ஞ்ச
னதிற்குண திராதரமுக் - குறுமுனி.பாதிதமிஃ 2பா மிஞானகுண் டலி
க்கு3்-செயச்திமுத்தியருள் பெ நீறடேரீகள இசெயமே. (௧௮௮௧)
ஜெ.படித் இமுதீதியருள்ஞான தீபசிவப சல் ராண்- பயம ந்தே பாது
லிசாப்பகலொன்றுபக.ரறியும்- மயமற்றுப்போச்சுவலஓுவாகுந் ன்
மும்வச்சிரமாம்- சயனத்தலாடவும்அம்பிகாம் யாகசவுக்கயமே. , 3:
தண்டாண்டுன் ௮௮ அமூன் ற. தண்டிகச ஒவும். திண்டாடி, நி
உறு. நிலையொன்றுமூல நிலையி ஜிரா ரும் - ண்டாண்டுஆ௨ மாடிலம் தொ
டோகமாறுதனில்- தூண்டாமணிவிளக்சேந்நியதீபச் சுடாகெ௫மே ட.
செடியானது. ௮றுபசீ துநாலுங்கரடக்கவும்- ஐ டிபெரீறநிந
2௮ தின உணுர்எஅன்பம் ளெல்லாம் - அப்த வாட்த்து கருல்சண்
சழியே (25 2௪௪)
ண்டா ர)
முத்தி ர சீசயுண்டாமூலச்சுழிதவவில் உ 275
சதீதசிவம்ரொண்டமொன்றாய் சான்தாற்றும்-நி, ச்ியமும் 20
காலை "யாடுமாலைகண்டமதிலும்மசவு டய . 3
வாலைவயதாகுமி துமாற்.று. ததி டட (25௮௮0௫)
மாற்.றும்வகையறியாரீவா௫யெனுங்காண. சவ ட டட 275
டார்ச் துகண்டதாராைவிடாப்பாலிகிது - மாற்றும்வகை பட டட 28
அண்ணைக்கண்ணடமசவுமதுபிரியா ்.. ட டட 1
விண்ணை மொட்டி வா௫ிகட்மிமம.
டட (௮௮௬)
மேல்கீமும்வாளி விரும்பவொருவமியாய் தி 272
கா ல்வாங்கப்பாயா துகாலைய தும்-மேல்கீழும் 2, 9
சுவாசம் து மோடா_து சொக்காசசையெ னவுக் .,. 3
உவாசம துவ .துமோடாதே. உட த (௬௮௮௭)
அன்னமயமஇதமடிக்கடி தானாகாது உய கு வட்டத்
வின்னம்ட.ரவுபமமேலும் - சொன்னேன்சாண் டட ல்.
பசும்டா ௮ஞ்செயகையொன்றுபாலாகம ற்றொன்று இ 2
வீசாவின்பாலொன்றேமம.ல். தி (ன ௧௮௮2"
வருவிமூவாண்டில்வாசி காண்டுதாரை. பப படை ட்டம் 26
உருவேற்றச்கண்டங்கழு பாயமதாய் - வருஷீமாம் ..,2.”
€ஜி அமலம் மெதும்பாயும்விதம், பட்ட கட்டட
டாழ்வீட்டைசச்டுசெய து பார்., ப வட்டு (௬௮௮௪
101260 3 ௩௦19 1/8 ௩௨5௨௭0 பட0எர௫ு
|
<p>I would like to migrate data from Odoo 9 community to Odoo 11 community. So I want to write some migration scripts. But, currently I have no idea how I can write a migration script like <a href="https://doc.therp.nl/openupgrade/" rel="nofollow noreferrer">OpenUpgrade</a>. </p>
<ul>
<li><p><strong>How I can use PostreSQL to migrate data from Odoo 9 to Odoo 11.</strong></p></li>
<li><p><strong>Can I migrate data by connecting OdooRPC of both versions?</strong></p></li>
</ul>
<p>If anyone have idea where to start then please share your ideas.</p> |
Manorial Lordship of Caldecote or Lord of Manor of Caldecote is the ownership title of Caldecote Manor and its land, located in Newport, Pagnell, Buckinghamshire. It was introduced after the Norman Invasion. Urian Brereton was the first person to acquire this title. Paul G. Guppy holds the legal rights of the title as per the contract drawn up between him and the Manorial Counsel Limited on October 13, 2016, in compliance with the Honours (Prevention of Abuses) Act 1925 (Hatton Solicitors).
History
Before the Battle of Hastings, Norman Invasion in 1066, Caldecote was Edeva the Fair. After the Norman Invasion, in 1085, William the Conqueror ordered the commission of the Domesday Book. It was published in 1086 and divided the English counties into 13,418 manors under the governance of Lord of Manor. During this time, Caldecote was under the ownership of Bishop of Chester. The Caldecote Manor was transferred to Herbert Ruffus of Walsall in 1166 and was then passed to William Rufus. It then descended through Margaret, William’s daughter.
King Henry I granted the Lordship of Houghton Regis and Domesday manors to Dunstable Priory, the Priory Church of St Peter. King John supported the decision, and it resulted in an attack on gallows of the Priory at Eddesuthe by Eudo la Zouche, Lord of Cantelou. The Lords also broke open the Priory’s jail at Caldecote.
Description
Manorial Lordship is not a title of nobility as per the modern British honours system and is related to property ownership. It is an ownership title that can be transferred, conveyed, and even sold. This title is inheritable by the Lord or Lady’s child after their demise. The title is also referred to as the incorporeal hereditament as per the law.
Timeline
References |
Search Engine Watch (SEW) is a website with news and information about search engines and search engine marketing.
Search Engine Watch website was started by Danny Sullivan in 1996. In 1997, Sullivan sold it to MecklerMedia (now Jupitermedia). In 2005 the website and Search Engine Strategies were sold to Incisive Media for $43 million. On November 30, 2006 Danny Sullivan left Search Engine Watch. Rebecca Lieb became editor-in-chief next month.
Google's Matt Cutts has named Search Engine Watch "a must read." Yahoo's Tim Mayer has said that Search Engine Watch is the "most authoritative source on search."
Related pages
List of search engines
Pay per click
References
Other websites
Websites |
Walhain is a municipality in the Belgian province of Walloon Brabant.
In 2007, its population was 6088.
It is at 50° 37 North, 04° 41 East.
References
Municipalities of Walloon Brabant |
Richard Eugene Garmaker (October 29, 1932 – June 13, 2020) was an American basketball player. He played professionally in the National Basketball Association (NBA) from 1955 to 1961. He played for the Minneapolis Lakers and for the New York Knicks.
Garmaker was born in Hibbing, Minnesota. He played college basketball at the University of Minnesota. Garmaker died on June 13, 2020 at the age of 87.
References
Other websites
Career stats @basketball-reference.com
1932 births
2020 deaths
Los Angeles Lakers players
New York Knicks players
Sportspeople from Minnesota
People from Hibbing, Minnesota |
<p>I'm trying to find the probability of next week's lotto numbers containing consecutive numbers using a Monte Carlo algorithm.
I decided that sorting the numbers would probably make it easier to actually find consecutives but after a LOT of searching over the web nothing really seemed to help me for what I'm looking for </p>
<pre><code>import java.util.Random;
import java.util.Arrays;
public class lotto {
public static String getLottoTicket(){
String lottoTicket = "";
Random lottoNumbers = new Random(); //random object
int [] ticket = new int[6]; //6 lotto numbers
int counterr = 0;
int a;
for( int counter = 0; counter < ticket.length; ++counter ){
ticket[counter] = (1 + lottoNumbers.nextInt(45) ); //numbers between 1-45
}
Arrays.sort( ticket ); //array class .. sorts array
for(int counter = 0; counter < ticket.length; ++counter ){
lottoTicket += ticket[counter];
lottoTicket += " ";
}
return lottoTicket;
}
public static void main( String [] args ){
int a, d, n=1, t, b;
for(int i=1; i<1000000; i++){
int counter = 0;
System.out.println( getLottoTicket() );
}
}
}
</code></pre>
<p>This is what I have so far and I know I'll be using a counter to find the number of consecutives over the million results but I'm literally just stumped on how to actually find consecutive numbers</p> |
<p>How to understand the third parameter <code>restart_syscalls</code> in <code>pcntl_signal</code> ?<br>
the default value is <code>true</code><br>
when it needs to be set to <code>false</code> ?</p> |
Louis de Noailles, 4th Duke of Noailles (21 April 1713 in Versailles – 22 August 1793 in Saint-Germain-en-Laye) He was a member of the influential House of Noailles and was a nephew of Marie Victoire de Noailles, daughter-in-law of Louis XIV of France. He refused to emigrate during the Revolution.
Background and early life
Given the title of Duke of Ayen at birth he was born in Versailles and was one of six children. His father Adrien Maurice de Noailles was a distinguished military man of the reign of Louis XIV. Louis' mother was Françoise Charlotte d'Aubigné, the niece and heiress of Madame de Maintenon (Louis XIV's second secret wife)
Marriage and children
On 25 February 1737 he married Cathérine Françoise Charlotte de Cossé, with whom he had four children
Jean de Noailles, Duke of Noailles (26 October 1739, Paris – 20 October 1824)
Adrienne Catherine de Noailles (24 December 1741 – December 1813) married René de Froulay, Count of Tessé, last Marquis of Lavardin (1736–1814)
Emmanuel Marie Louis de Noailles, Marquis of Noailles (12 December 1743 - September 1822) French diplomat who remained unmarried.
Philippine Louise de Noailles (1745-1791) married Louis Antoine Armand de Gramont, Duke of Lesparre.
Titles
21 April 1713 - 24 June 1766 The Duke of Ayen.
24 June 1766 - 22 August 1793 The Duke of Noailles.
Marshals of France
1713 births
1793 deaths
People from Versailles
Louis
Recipients of the Order of the Holy Spirit
Dukes and duchesses of France |
<p>I have a <code>pandas</code> dataframe that I would like to use an apply function on to generate two new columns based on the existing data. I am getting this error:
<code>ValueError: Wrong number of items passed 2, placement implies 1</code></p>
<pre><code>import pandas as pd
import numpy as np
def myfunc1(row):
C = row['A'] + 10
D = row['A'] + 50
return [C, D]
df = pd.DataFrame(np.random.randint(0,10,size=(2, 2)), columns=list('AB'))
df['C', 'D'] = df.apply(myfunc1 ,axis=1)
</code></pre>
<p>Starting DF:</p>
<pre><code> A B
0 6 1
1 8 4
</code></pre>
<p>Desired DF:</p>
<pre><code> A B C D
0 6 1 16 56
1 8 4 18 58
</code></pre> |
Krosno is a town in Subcarpathian Voivodeship in Poland. In 2019, 46,291 people lived there.
Towns in Poland |
Naomi may refer to:
People
Naomi (given name), a female given name
Naomi (in the Book of Ruth in the Bible)
Noemi (trance music), Dutch singer
Music
"Naomi", a song by Neutral Milk Hotel
Naomi (band), a German pop duo
Naomi Awards, ironic and humorous awards
Fiction
Naomi, a minor character from the tokusatsu series Kamen Rider Den-O.
Naomi (novel), by Japanese author Junichiro Tanizaki
Technology
Naomi Internet Filter, free advanced Internet filtering program
Sega NAOMI, an arcade hardware system that spawned the Sega Dreamcast game console |
Walter Wallace Jr., a 27-year-old black man, was fatally shot by police in Philadelphia, Pennsylvania, United States on October 26, 2020.
Two Philadelphia Police Department officers arrived in the area to respond to a domestic dispute. When they arrived, Wallace was getting close to them while holding a knife. The two officers backed away while asking him to put down the knife, but Wallace walked closer. Each officer fired several rounds at Wallace in the shoulder and chest. He later died in the hospital. Wallace's family said he was having a mental health crisis.
In response to the killing, protests happened throughout Philadelphia on October 26 and 27, many of which became violent, leading to arrests, injuries to police, and deployment of the Pennsylvania National Guard.
References
2020 in the United States
21st century in Philadelphia
October 2020 events |
The Council of the District of Columbia is the legislative branch of the local government of the District of Columbia, in the United States.
Since 1973, the United States Congress has given certain powers to the council that would given state legislatures.
The council meets in the John A. Wilson Building in downtown Washington.
Members
References
Other websites
Council of the District of Columbia, official site
District of Columbia City Council Records, Special Collections Research Center, Estelle and Melvin Gelman Library, The George Washington University.
Washington, D.C. |
Afraid of the Dark is a 1991 French British drama movie directed by Mark Peploe and starring James Fox, Clare Holman, Fanny Ardant, Paul McGann, Robert Stephens, Susan Wooldridge, David Thewlis, Catriona MacColl, Hilary Mason, Niven Boyd, Gwyneth Strong, Laurence Harrington, Frederick Treves.
Other websites
1991 drama movies
British drama movies
French drama movies |
Richmond is a village in Madison Parish, Louisiana, United States.
Villages in Louisiana |
SummerSlam (2003) was a professional wrestling pay-per-view show made by World Wrestling Entertainment (WWE). It was held on August 24, 2003 at the America West Arena in Phoenix, Arizona. It was the sixteenth SummerSlam event held by the WWE.
Matches
References
Other websites
Official SummerSlam 2003 website
2003 in American television
2003 in professional wrestling
Sports in Phoenix, Arizona
SummerSlam
2000s in Phoenix |
XXX D
Ca
Datz
BATZ T-18,S3 gz
prueupnpqy, ٩۶59 1 7 Td
OLNOYOL JO ۱ 1 ا۸8۲8
1300030 SIHL WO?H 90۱19 YO SAYVD
3۸0۷۷3989 LON ۵0 ل40
e
4
٠
iy
KE
- م ل ماوت
۱ء۷
(29%2) gr ec? q^ ar تک زی سد ات ۸
SET
ہیں ہے AO ۶ج A
Ca H o ters e
DÁ y /- ادم 9 3
——
we ام dirus
و "3 er 2 P ۱ d ۱ 4 5
AAT 0 te d ا
une Po e
Ic en ۱
ic igre grey AO
ہب۴ xo ar SCH rc
ے) E 2*۷ MES موم
کم pe Ef e ee ur
KSC RATES y => irn
TED E AS
(RO HT ef AF IRV
evo pr FE? کم ۴
ADT OA
re جو Tr
eer «p 60 evo 9٣۴
€ Ec mE اناد ۱۳۰ Y ۲۴
SR نیٹ عى, و تس An em
4 d ak? t CE
VSD ra حي A Cr PI
Fayre nf o 9 rr
AS دک مک بوک مرچ
ee SO NO ISCAS
Far ہت مد ہہک Hr
out er سا E
۲ج (eg cum f
eu» e ۳
(Keg ayer ۳۶ Ceo رر
man qoe کے سد ento
e? (esc (vo Ere po ۳
gf ex eom Free
جيتيه eu SO ACD ۴
so? 4 Lada ۳
V^ 0 ای مک میں Dee
و سم er وز مت دلب
متسه iQ نج ÇER Ce ee
Ogg مس6 مسب d یپ سے رس
e Coen ne
1 جم کر Fr ane م مم وى
am سس و سر ای نے گ:
¿go » Er ہوم y مس ۳
eB el fl ہچ ۳
ver A? ۱66 ۲ بن ہہ 36
ê ce: LENIN
ae
ÇEQ مب يسو FE ento m
TO کا
۲۳ =f ہت en وید گا bet
۳ ۱۳ ma?
= (ale pis ge? سوم
ger? ¡a PIE y i$ y
dicen se e ge C
(A pre ans
CLO Zeck 6» RP E
Zeg deca: کے 4ے ja?
ar \~r 6 مر © 6 ror? E Ver
BOUE ی cc و Me
3۳ ۱ cS a Sim
ep?| ا يپ
E (ey FR age? oe تیور
ہی one سی ke?
a ird cu
ہ3 ve Vrae nme
eerie eite p omg
۶۱۲۱۲ CC eg 6
الا Cher qw?
۱۳ erh ie Fe
quo کے EST CEA 6 <>
ع مم گی IA فين > ی | >
vC ES Eq yO Ey (ceo «43
۳۳ € 30ھ کر AA
ca) rin Er?
۳ gov ہے er qv
ias € mq? cen EXC ES FA
er للست لی 0D سپ
an weier ail oem
E | ۳ وت2 sp ۳ کے
6 ae e 66 GcH
ايم حم Fan مر rn
© ۷۱ wee m ؟ 26 ع مب er
EAS
E ریچ
er.
rar?
ee emn
KS af حسم ہے
6 ۲و o— aT
vex ce
Sese Kee e 0. pes m
mco o eas re ut
بب ہے so, r9. 4 ^c
Xs ینزو FEES EP (SES DD. و
€i) ۳ fe fer
A ares men
۳ (ih, eoo uem cena
re 49 Ke XP cw
EY gen لب Fre «n
۳ SD aee xy Sr
مہب 685 Fas) Geo uy
د؟ 6
۲۳ € Ce 626 ELA Ems
2۳5 ا جا > EL
۱۳9۹۴ تیرب 3 9
j^ n 6 vC ۳۹ mie مرب 6 مم"
کت | ۳ .—- 7 و rc
Ac. 13 cv? SC gu کلاس
EF ۳66 EKO TED E
(ECP que ri eo sí
ES ہے بس e 4 ۳
PU my io T
لم
Im ern ti ac
ans?
a veo pero qe
eem مہ A er? nn
$e cc. £c of ew
an ero wont A
۳۳
ہاش میں ale
e EA E o
Vicit Las t "eg, EL
CEET tm foxm are
IN ep (qe ip gor monem
er ۳۳ uf, Ir
A Camy WË ern in
ip 22 mr LM ہے ہد T
Ee بای مج Tee RP qe
Aura af vx 0
e cn EAS \<*v یز رد Eé
Ce) ہپ Xa ir Fr ge
D ep > re
an PAS SN Fee 0
eet ید AO eo
و ۳ ۳ nd KU
Lao Ar fF
مین یذ
CUTE
(E Ke get Ceres
6 سب رد ئے nt
5۳۵۰ ge cr e I So en
in » یج Lo irre D CC
GEIER, WEE EH
چم سد ۲ re nd
*۳ ۲۳ وک لا و را O
۳ sr O der UE
| + xt gen ا
7
Ss MS O و ry $
وعیر عم ہر As Far
AM E A
rd ۳ qe? aj? ہے
ای ۲] عياب فقوتل
uc ود sf EE
He ee en خسو ren gc
فی e se we y? 5-4
ar: CED و سرت لی ef
eic ép reg
Si و denn
Pirates e, 066 EE
Ze نب o qo ۲ ar ۴
ge ef
۱ SA re eg
ID ww? Zeie ۴
a ie
Ap |۳9 ës وھ یو تی کے
یس اتی ۲۲ و erh reg
ME qus Li. i.
IP Ur ۱۳۴ Mu en re
ef era H fet ci ME
ein £P ہپ sre DN
mero y Le dM
PTAS رو
LES Io. 65 cU. Fee OF
en ک یکیو
ل کے art مب pe * eg
Et MI bett ہے نتر
Cr cam, 4۳2 ww SC
SC m cfc fn کر 232
e ein nit de
Hr ex, ent en
ent.
ecc 2 و ms”
C&O fax? cw) 2 3539
J sese ۲ mS
"vcr f GAC oe
کپ سم (ef € sty کچی pv
کہہے ہے ورحجه مس £
mas
EAS مم 6۵ az ffe ہج ہے
are FC ہمہ qr
321 uU q
céc SIS se
EU:
E de ¡Se
Bez 9 (T7 6 ^60 r
میں ato Ce ہد in
Ee ee Ter پلیہ
v3 ات ° Se KT en se
Fir ADS ER emu
۱
> ee = CT mses سے
7 ۱ e) 5 ar get
6 كال کر mec? 489 Ey
AA O M pS arr
E) ed denm ceo یں 5
e 7 eq on Kë ۳ y |
ei ei Weër me ar
ل سم He Tv ere nr
Wü بر mr LE DEM
(ay ET A
00
rp) eye or Fir
eege 6 سس (v TO qe
7۴ AA
pp? dë yr? همم مد uw
ar, اف ل ع
Km ۴ «rn enc
min em e v3 e
Y re ¡yr م متي وو
Been. HN ege e
مم يي لس وچپ و
A AA uet
EN ee
e632 -——$ Nr em esp
3 amp? نل حسم وم
mau? € ar Ken
AAA جو ا A
bere an "m SAO ETD کے
per =f سسجت a Eu سح
مود سو مہ Dei
ue defe em Cav? ec a
É cr» qa CLES یج2 Sire, E
wen
anm کب ہمت O و و
qt Er rä ge کي
Cy E a A
و 1 EF جم ۳۶ و
gp cho er EP n
3p can creo ea
o
St no ke Sr) Sem 4
Wee lage o 2 A 3 3 sc ا ۷۷۷ +ھو R
e a 3۳ AAA ی
"mu 82د -—— CH sr Tu 78 eg an un Soy | .
fe
۳۳۲ |7 see کیرد
CEN Fa ل C e ap?
»نس 9 e— 6 ہم م مس —s ec E
wx ap acd ep. ee
یمم en em
CEN arsch ےم v pe
EO Af D Zei ox ae
que) Sir HO پت hy Pow na و Ap
ere A9 gt em
۲6 0 Equ yo کب
ل حي 2 ig gor ۲ ہٹم e? are ar? en e
IR Y cetur جم ایت EE ای کاچ 1
ecc Peste Are“
CEQ ALEC هي من
CCK 6 مب ب Sn e ^O مس EOD خی مس
EA ۳0 e مج وتیل CAO OY Lë KE
سی ems?
CEN ٤ سا لیم ۵و ¡pe
EE E eg? rd Ang Sere ar?
mie v3 Eet vr? 03 2 av ac? ATE
ere a enm enn
ceo Eq) Coi Kell
TK c Zo Kr ex & y qm 67 سر 7
ضف سم Ca sf تھے Ge 4 7?
| ١
© CTO AVAL
CP ate 6 db
6 وم ay ہر سي qc
Erde) ere ec sn Er?
۱۳۱۲۶ ۳ ۶ ۰
a ٹر
“٭ 17+7
Er
pr?
wer
in
€ € g^
aere E
سب ۲ مس EN
ire VAS Ge Kee
EU: r6 eX a
d? نو )کے en
Y و ae? ymo
d Fern ase ene
reest NEO
E وی LY pee
Ec om. ov
ES ںا NI mY
zer = AE کہ سے
RDUM A cB
ED gm qv mm
GA. EFD سيت «c E
TOT S
6 Come
وی ہے 0
m
m ٩
NT EK
Ze ۱۳۶ in
m) o شاو سج دی
er >
x?
en
E eme (TT یج وف لی 3ں
1۳۱۳۱۰ N SS
toa عم EN ESP
zo LA Y ur
ao re GAO eben
A ep. Cun
a cam. «n uem
Ko Meo mro ere
كي O EIA
a هو 0€ om
$262 M c
eX 6649 er 6 لهي E
fev v0? qe وب
ERA
AO
[m ue w^
Sr Ka Cre
entro 4 Loy are
e? RE aD E ET
سم “Sn N £ :وس
A O e
Saro "DX 6)۸ سیب
S RET cm ECCE d a
i? سی a CO
eti exer 3 Mr?
em (o e ux
c ri O > SA
ez ew Imre
ME TA AE
AA ne
Co
- LJ
eer ume ug e
emp» WI Aën fer
A
0v P x € ت AO وه
ME e A di وه 2
Imm em men AS pf ny?
مقع CE یپ ten مد 97 لو
ere ny er ue ا
ceo CA Ma det rn
(den * #6۴ A
$ (Ah EC Cry ^ DEN
ai اومس VV ۲ تج sei
r? ٠ ar وھ چح)
EIER A ey
arto gn م6
near wa ` ew
rl شی ap ۱: ess
—nmto.£ cx
(X RETE RE ا
رج u ای ا پا مب
Me cf! (ec? 2
zim کو سور ي
em ewe P enmt ve
qw xu و ہے سیگ م
IP ev An zer ۴
۶۳۰۳ +۶ aem M
sierra. 7
A AR
=p sec) ca? 6ء ¬
ele MEE Ken EE
v نے رھ بج 74.
انی نوم انس aa ہے
er بسن ere A
je er Sr porn Si
3 32 4^ AY
q men
m ۱9۰۳
یکم
pee
see eo ان دعب
sier zl "ap ارت
a MIA ا سر cT m ae
وہ STERN 2
ا اچوس eU ۱ با
NON USE Spy NM
uk A curn
CASO MEE 7 O0) ^ Y ری
rco ae Kocher Ke
^
Y
pr? o (949 e). T
JY e? WP (rier ov dy
er وم س e ہیں
ES (CC ref ی 46 party r
m mxo So mre ہے mo ef
IN ommo cr
qr? we FP © cya are
Erie pr
لور موجم سب et
A
entro ۰ ET APP Qin مع
y” ° ref E ¡ee ہیب ےم
کے w^ ergeet 262 [KD EN
m emo ۳۲ m? aT Ho een
qe» gusten qo SIR ger
۲ ۳۵۳۰ (FPF qo eT مه
etx T e HAN Co? in
TOE N ee t
325 er Y^ SR "Ce 266
qe 1۶ جبته كج ro ۷
efr ¡ro T€ ge” LJ cer gc
979 € Cie کر موم
ohm p as gm
متي حمسيس Dg? Y ome A xc
Korm eg ek انار می
۴6 ze mos کب م2 ۲۶6 of
E را جح y میں جب en
اتید بھی re mper
ES ا er سی mca ^.^
ود ای لاد اؤہ II دوچ
oF Cord n gm یس مسوم
a ہے کے an
RA e Sie
NEM eue reu
ec q6 EE Ver تسم"
OS femen
RAR EN
e E er 7
PAS OP cm
Com ball dp FAROS 1 سس pon
e cs? equ ۳۲ ap فی
Y ovem LM AO ar cx?
Ee SORE EC ei mre
si اقم COO ee Fel oD
(grr ee CEE orto
Ia ع
iE Are
مس کف حي ہی سے ma
FETTE EEN
TÉ eO mit en و ed
رکه d مسب o پر تی
Ma Puer ner ores was
SUAE 3+ معت e een Foyer
een SEH SET ie ar?
“Pan rt Ani de ae de
7 یہ gr? ung? ae? وڈ
mo eno ip Foro Ferre ۱۳۳۶
qe سی cO ai ommodo FeO
Ze) Cunt mto ym? no
»
Ap d چه) Sea met
Cp A A a frm ec
یہ ort en te Sm
۱ ۳ kd HC v
Ai m ar "Kor ع
موی LE E i AE VA ABASA ۵
er sexy je am ecve
و یا ken e E
Te UA
me Cm eroe e EI ante
ےنا ارگ RE کی ER
وو نہیں
AY ar rein m vi
SSL E
vd re ۰۴ وی یں لبق "E
gprs و لیس ×× Uds n
are ¡Er SEN چیہ سم EN (c?
وہ "ود Air A uds 5
۳6۳ وحه مثو fo A
ge EN d Va ien ce PE? €x
rn ہ2 CC? 6| Ce 6 يع
«yt me VÉI nm eg
emo fest تناد er ۷
SET dee x m
y 1008 ad EE ac
er مار ۱ ۲۳۱ CE ۴
LS |r enge 6 سس € an
€ epe ۱۳ s a Cd
wel م x” ex e ar 22
My Pa nt) 6 بسک یہ md
uds کت 0 i? St ER <¿
e ای
© ax side ۱
cy y” re Ss aire e en e
er a
yA nv met د re / cé?
KP ev a Wei aD Tete عدن
Eno ¡Tr Sy ern لي ey et sre
IP rer pan mue esf rng
ep کر سدم Ly e 0?
ez sie or ٩
¡PIT TR w^ fe)
مال E CH V— MES
ren 62 7ج مح AD 6
UR com a d DI.
EE A
Ie eme? جات L لہ رق dat?
a (E ٩8 EH? ۳
of
7 Cora يي تاها حصنا 65 Pe
ES i ۷ 5 ez?
mare ۳ me eom? ۱ ۳
^Y
D 206 . >
LI MÄ T |
EC Was IE E
«d
W
es e£ md mg ie) ov
ej Es] nc COLE IR Jn
WEED 2 ا m یی
۱ ۱۳ PO glp set
Sv و Lej? 6 sq
“yi ۴۴ ۲ ¿=p ۰ fi
rer hb yes? et
en gf en ger erter, grtär gi el
A ee
at el 6acee EF er
"wt ۳6 er al
کر ۳۲ C6 ferm ar IH
Zo e" Gär e gt ¡=>
ev mp ee fro amy
Eg و او تا
y uds ay Fre m e mm
TO یمم EEC cx و جس ہم
so 5۳۳ dil og “rise of ۵
?179 > ون v s af? ۰ھ
vna fif er Ger re sre
SP ۳۳۶۳ وا ٩۳ gr Gi ap
aq res ife iu anne x?
z^ oa وم ME ڪڪ ere oe
WP #سبی مس حم ce y? arre
es
T Sr Ccp vae gr rg?
r AP, E a3 مخ ٭
=
OO Ghat
reg V My ES ۳۳, sr)
cé? 3 se fr are cc xc
1
x
"do MI: LA Oe Jl i
Ore tag SES sce am
«Ep set. ip C wir nt]
94 7 "TO IX, pP
بو CC ry me ۲و LÉI یہ 0 6c
emnt er ہے Cb ce جه ہے لح
mere etis qom ES
AA (e Zins
۹۱۳۱۱ GE لغم
AP "meas ew Fer an ao
fev پ ۱2 ۰۲ gr
Were Ve ei
SE 7ھ
e si بس یو KP amm و
ig? ۴۴ےے ۶ ۱۳۲ a ٩۱۳
A ense SIA E
Ug art fom oe! m?
Fin يم 4 A emen
fir eme gM sed سسكا
EEC ۲ ai wii gom v
xt AP ۳۲۰ Z و۱ ۳و که
ai ein ox y? کر ہہ ہے
ve cr EF Sr سے
۱۱
E e RE -* ai n
ie e qu vs ior
id
e get IS ct
ef vz 7 „2 ep rv d 9° af
۱۳۳۶ 1۳۳ AE Em? AC aya 90
- ip si ge ta y
di SE A Ti Y cre
er AS, تو
Es DO x? 6
TUT CEA
at Ne e ب7٦
ES en
Grad CE ep عمتسي ۳
Oy? او AR Y go
(€ en “م ۱
ہے سس م gr? ۱6۴ cag)
co )ہے Ce ec My ہیں ny cs vr
y erriret Me ence وم
۱۳۳ ۳۲ ange اخ ag
GU ey
y سس ۶ Sry. MA m
\ 19 uz sr € ect em GC
qe qe qécc
۲ ad ۴
Sx و y afe میں r6?
۳و گر re i wm ^ ad Ce
Ker me FORT
m SCC ER Y q z^ ar
eget fF اک aem ax
em re
gg day e En
rre s) م at یم 1
y y cry uds
“SO ce wn
SÉ a ۳۵ e
UR vro eh, OS
ecc کہ cx st € an 6 ل يب
mr cre MiS er gf m? cae
a Mesas equ tv
a? Be 70 ۷ ا e
«€ yv er ler are مرب
Lum =p Y ee CT 13 Kr
AN
-— cy s 6۲
arre
نوہ ہم se
r
Cv ger echt
qr. We کی ec yes?
۷۳۳۰ عرف Sa roy
CAD em
Cu Mag <y v^ e. A s
سے ۰۱۳۴۲ am! aem
"rte کو کا am
نک Misa Mi Ko ec ۷۳
ar t. v rn. CH Kat
air: at gr rm WË
مجه M ds my PE uut
Is 6 e ario —— c ex e
«v pe^ ago ef ATED EEE > رم rn
جحي H9 eau, aep مسبم
۳۶ء ۱۳
Pind ۱۳۲ mro mn? an? FAO
۴
à A? eru ar [eee des
AR لو جم
AY rv
max و Sen
qe E E. rere و Jede EET.
¿IÓN okie SC Sr
EN = ۳ ہس بی ما
WEE apo OS am
x” aer erc 9 D mr
ay xd cq ہمہ rt
٩۳ Lt freë eg mmy
my ی Favre موچ تو ies D
e 64 en و
CSE ab
er 0چ CT
a. fr en
عولد C7 هی لتق
CA eres
۲ 7ھ SF زبس af d ep
AFP “2 y mag? ATT
on d mg? pimp E
e in Ya Zeg بى لت
NEED qute mA
rN (FTF os Aare CGA cp
اجب € کیج اقا هیده iv 26 PEH?
Ko fom OES et
کی ھ ای ۶ 2 ۰۱ ۴
en Gul
CO wef gro
pr
$E P$
AO رت ہی ا ریا
۴)6 اد ten
0 ند
ans ax. gé ۱۶۲ ۳ ۲ ۳6 مب
ہہ لحيس ferm CY
eet, EE E رس رگ ng
HEEL LEE COC C ECE eer
er n? qf gen egre rn
DA Kamen ۹
cm E era
ہم نے ہے سم ue سيد Soy
gt سم AD وع v:
تیه و 62 ماع ات ہس
ENO f^ mmy
nie nd LS
SA SE تس
m» Krk? Ar - so a a en
A ھا من ECH
1 9 ve ex Com a2 0
en Fr 0
je AST! te ng
gre Kr RS’ d Ace عق ا سم
AO rd Ce
fev? ۳۳ a7 AS 6
Ar sc €٤ (TTY no دم 0
© )مم سی aer 52 aa
إلى
O AIRS ۱
Hg تر er m) en
20 69 mer ZE ۲ وب
مخ کر Pd
ns ov ۶۳ یں FEES eee e بے یو ا پدھار
(e شم میسن ضس mn
Geh art i cov ES Fr |
fy (en gel er یہ وک رد موم a
04پ (KAS ium سا
Ce? en شش ac mw
KOC cog? لسم ٩۱۳9 CLEA وی
eo شا ویس EAS
AMO مضب 9255 Poe
er pat 2۵ موم > ARE fere
gre P ren? <O fm ren s? arn ES "np (7 me
ev €um CY, ex I عوعه REO
۳9و عبت لو Arge و 90
aC €? el sie EER
Wa Ze te Wë red
Ehren y qe $6060 cop <0
AY in se quem mae eme
5 Cé6| Cf rer: nm Ge roo
mA An ae
a don
e erh COC qC
a ca y P Gg
porro اعت Tre coh
m ¡SEP 3? ل مم مسيم re
En ud er ۶ e» E cr f ren
- ۱ Hi
TU tin sen Ee eem em
ARS fein A amr oe
ہس al" EAN ga orf fr
«qm Agro Gem ۱۳ y
۴۲ äi menm! £a mm
E Bee Pr اسیا
۳ مر um? Col (6€ gc
34
mn» e ۶۴ q? e e P
Bore سے ۱۳ ۱۲ € ۹
طف PD کر OY می 6
en مس تی oF 90
fy am err ۹۳۰ er
adi duri See
9 CP DIE ¡xn ذم
Er Er مب Ger Gor cif reg
مم E Fore ۵
q ser? ۳ ef An “mn
شر A Cmm que کر ee
E sf توم “یح 0 7110016
ESA qe سیا © uio FO 0
ASM ۰۶ وس 2۲۳ st s
6۵ 6 BO ہی oe an
ar ۰۷۱یپ an ein
ا ا يق رپ gen Lg
m^ sf e^ sr
Ce? exe ALY e rr
ES FED £ erst ern كني
uy: KIND
Karo Kë en 6 ۱۳۳۹
y? ¡mr =" A ی
Ar سے 7 rg RE gern
رج بج بحي oam at مهم
Sb Ainge کہ ere? ۶۴۰م تہ
سی m.” m? “جم 42 195
Core کے اسم e ego ¡Ecco
sr|gro e) O وت VC
yao ۱۳ 68 Cen? ee
fere C07. aa wi ma Fees
Art "rt An Mag
eigens? Feet
E c و de ۳2 ace v jx? y
“gy „2 RE مک بث جو
ve, won? «49 Cara
ed regen E em Of
ESL 4 er ی enge
eg? <2 ۳۳٣ man sf? 2 جیا
Ege دیس ا > ies
بو هلد ere سے qu ۴
Ceci poco ۱ #2۰6 ۳ er? گلپ y
VG m aee qp ۵
ef 4 v 7 TC Y ئن je. rer
eqs as SCH y” 7 e an
den ۴۱ Al D ¡Ecco Suec
PEDE یئ ید دو eg
ef ad eve 17 eite eC e
0۶۶۶۰۰ OS Ly
e$ SS 9 Ir ? 0
پا em $ ee
ue TE EEE frgo daten
ran er?
oyo Si 0
xp
ME.
=
|
zd
AA v qme ker: اد کا رای
red at CAES
uf ee Sale e
ser f LEE yer qe 222
693i جس مس امت کر
seu mg” wir | A MAR,
لتنا ع سان بس می GREEN |S
eec Lan je
are
Efra
ERD لوان dei irn in Ee
eg 5 ۰ )۴۴ ATA Dee
KREE EC
EE en? MES
+ع جه eT "Ue er «rca? م6۴
اجيس و en e
PRA e PEO
ATRAS
A en EES
er? 7 AO D رن2 یرم س یں
a Nuts EERE
گر ۶٩ A A AIR
)کر TO ce? pl 6ع ہی
do (Perf مس |e بیس fe
11
e9 o AF
da و
ero سب (^e:
4 ef e? 6 ۴
ra f <6 cary ef
| کی گر (2 gy, q 0
رس چا چم T) fi
گرم ۲9 wy qe P Y IAE
۱۳ مود وک 62 2 خر ۴
q^ PANA
Gr wen (2 SP et pro
eh qe e? f edet جم لم
90 ce oP Are vx ee
E té ar er £i ata Tec
er rl ey 23 2 ern لو
rey 6م St 22 a “nm i37
AO ۳ ۱۲ ۱۳۶ dn gem ër
۹ک qq? € ےی ei Ce
ay Ep تسس و عب Pre
m2 ced P aao سی ^ Kf
er Ce MAD ECE AAS an 6
6" ميسج 6 me sf cin |
Ee? € خی پیر +۳۵ ۳ fp
yn لی ای او کا سو وه
ae
6)٥ een E اضر e
Sing سم مره e MEM
ife € ger) PL ran WES
Folie mony hier’ we an re
CRP ہم 3۳۳ CC ۰
نوف »چم ہو مم En
E fen
een re am qn ۰
€ vy wer, ey قتاع نيت حل
۲.0 yr IRA
emp? ram? ۳۳۶3 ee
Ber q \ CM au ۳ ve ^ ATO Mea
an a EK
Ang rar مج (E
بی نود یہد م قد می VT
نی یس a0 مہو gan ۴
Tw سیت P La Kern Ke
dai FAN FP ہے ۹
^ aert Cafi ZC ۲ کر ۰
Mis FT Ké خم er? eg te
ed O ۲ج
۴۶ ۳ Mr. cj Eo ۰
FAP meret e een ۶ وس
ern ات لم EI ef Paf Cory |
٩) ۱۶ A dud i o گرا
rn 6صيتعب © 26 دسا 10 Ma
۴۰ ۴ ۱۲۸۳۵۶ گا؟۹ا
ere ٤ $17
سو ër eio 8D Zei ase
اک ناو نید n ER > رو
Vol Au a wo Abs YU Ve
d cM Tra بی وی
d
ui ۶۴۴ا
rt ir CG Ft An De
SA ANE SD keet fer
| کر ۳62 ae Mert 2 Sus
Did Zap my ENS
c. 10D بس
1 نید
te 4
Wes? 42 (vo vic rro
Pq ۹ a مہ لب
۴6 ۳۲ کی mv ۳ v vf
EX FT noy ety
م٤6۴۰ کہ ہم ود re
a تر
E O
۲۳3 یں ES
کے OS eS exe عو بی
eee
ASA a dE:
eoe rege P a
AC مرک ay tere ir mt
ee م ¡Cry few ^ ۱6۰ ROC
کپ 6 2 Saach mern
ees جحي وی ری
eS en qc Yita END re
E و de
E SRO AR Saleen
CAU ۲۲ e
v S بج جعت تمس جوم تز ہیں
2)* leno ate a et
A iter ën
لم
Eno 19 هی Ns Jar
evo s? gere AD dl SLI
do ای eC ۱ uw ۹۴ Are
er a2 TAR <A ro
Gm رر دی کج
"erm 70 شض yee
REN Cap eee C qai Ces E
piena demo E
LS ۳۱ A ewer
“ar Trac م 0 avr یا
رد کے PASE * 5
Sr وس Sr ZE af Tre
بت =P ai oi
no 169 3 pue ess
faci Ge 1v an Kae
kA y أن و ein Aer
Sen ze Fe Lye
EA e و
AP مک گید مخ ور mare
AA
mi ce ex? “A Erde e are
ST mh RO ہے) mar
FP x45 uv AE euer
Pd T Pour e
© ۱
vr Di uu A میس ۰
PV gE eene af Creo سس اقم re
ey) یس bye a
UP yam pT «co
po HED a لیے E cem e 366030 SZ یرہ 5۳0 Mag
۸۱
۱
COD بد aue rem sre
er 439 Tr wA m Za
و
ehrn میں CD EO yS
ec (OP ay of PO emi
Zäre Eeer ONT
er y € er «v EA ہہ Er Empero
FILE O zt
een ai Eet ایا یر
AEG Ve سر کو
ہہ 6۳۵ KO چا ۶ YE ۴
Eve
os er (rê دا با
qwe rz که ez: [POO gv
ES FC ۴ 662۲ جرج ۰6 ca?
پا er e
er (EI Li ہم €«q (ctt
ید کے heet een
A ec tuus برا
SGA Ww td ne ren 60
ہے جيل rar Tenis. ei
8١ Zei Ken? et 6 مسب 6
Fer HO ?| گے Cie PO ic
ع حض اف فو ۔ sre
تی میں اہین ener ۱۳۶۲5
سا C e با بقل ای
پر ای دی Ho میں سی
no Woy ود FY ابا
om و Fe? gr دا re
وہب جیا ۷۳ء ۵ edu y CA
ای ا ارچ SR REL ای Sir
M
© wa
get مم عرب مضو ADO enero
¿A er moerore
جم می Sen 9 deme aro
vg اف لیا em LS ۳ Ve لی
Të اس IE
emer wën <P EO Zei aec
-
Sofie frt Sr AST
d Vert uit و جع »۰ ۸۵ء
۲ ۲9۴۱۳۲ ef کا erneut
CS. سود Vin AU s
art Sore سد te 6 er
qom gr» CAES
bu v^ f vr? d Y ES) er
۲90 Fa? rg Cor Jr ۲
E v^ f کے ےہ Layer “ge re
Aye Fey er "کی ا
xp RA e rat یں ود
en ec 6ezv on af? Mare
Fee ۳ج SIMD
AS A رسا ee ve
v — o yw ود کت وس و o سد رج
qc WP queer wv
DANKTE ۱
6 EQ میں N rn air (art
ei? os 6er or و rer سق eye
یو٦
SA GES TATE ہز یں r هک خر سض
۱۳۳۶ ور EO rate er دص sere Err ER
yen
A A a CO FP ES ۱۹۲ mno
€ شود ار ود نوف An ei ری وہ یہ € Fore eno
ye
d ffe 286 ان f | ہہ Vor? fen SEN Car?
ref 6م EN = ay م۲ هم ger? dré q rn | rf ch re دم
pen
2
nino teg PO igor تق و Fer iege يم 19 Y ce Lena e
Wark Are reide fr yy ART IMI om fe
Ta
E 06 سم می A AC a s ier RAR
rae rfc yg FP me gf ip یں Af AT RO um
-
۱۳1
مگ SAO ef eof em Made GENEE
Rr r Arer apa Ferd yc? cmn? ex
ke. Ee EE NP `.
Cer ۴ ST Se مہ
سس 6 مب 6 NON Y Roe
7 تہ یز Yn sec w/m (TTI
am
بے یں RT ERTL
"es my
A ۴ pou ui an
Tr (äer Pe
ESP erue
ہب وس ew
vH me.
۰۲87 Y?
Zack EN avc Y ui
€ 0o “m0 ۱
Tr € ۴۴۶۲۶ 5 e^
ا کال ا و ای eer
N wd ی
ee Te ود
IS UTC ía
WS كر Toa rr ten
sU (e ور تسرد
66۰۳۲9 Y ey e^ en
irn are $ eer o e 3
a” € cen D Fr m 2 o?
cf Ce LEN en وت
راو ان یمن
مه 26 ہنس عسے
HT ver? Ty EE Zen
LO eg یا بو e
RS mter cue
یپ ۰ Cr 6 کہ کی
4 Care نے لاو او ری
ES سی یں چا om
کس سے اپ ناوات LU el بے
EAS AMES
۸
> € v =>" qa ern
€ ca^ ۱۲ We P.
O جو جو 2-3
A ae a
"rf wl ات DEUS
A mp SERE
ger mod er? Bi dee
wo qv nm
67/7 9 e0 6 + € ¿Eq
ap mr? „r? me ye
"CY? ا تیور عاسم
am مسب ید
Le ee o A ریا ری کی
Sere رہ m?
sr? qe و Wc.
Kë ot ee یا “nr
A7 en ig ac mu gas
سس 6 gr? کہم Cer
ey ar An Fm v *
Sr? o
rer
Sym مک Gei së ہیر
UC pr? وج نک Der ec $e
KA can z
0000 rer ریگ
er ax ay? ten go
pue? ۳ uw iy
Ay ee (mv?
Af جسیم fe er?
Sn emo شا med spo ec
IY ED es me?
£ فلحي X6. یی er? ==
AN AS
© وج موسپی A nie
ra و "v
m? cam seo cem ہے
نذا RUE Mn C MS
کے جرک بر برس gp
Br کے کی A
EC وہ سے EL 1
$ cr Aw eer ¡En ce یا
سح m E $0 Fae OD
-
sr $ 6 9 gë
er —À56 (my Co SE es
ہے =p aro ce لود
fe eO ee نت پیم
SiC. cd Uo A
ei qe mera 6
eta Ay
میرح EEC بحت ليد ME baak
یت AD e FCO و ۶6
O wr مست كم كر من ste
عرسي ۳۲ زک ERI
pev? Ad 6:9 eil wer
Ew oy
Ene fp oum?
er re EN ¡pro Kal e 3
y 2 qe am aen SE FOR Tac
۱ ۴8 مب مج ri
eC بجر ony اي
(me ۱
TR s^ تی a 66$
۳ O. ل
CI gue E E di
eme (° err? ET v
dor crop qe al eC e
Ken RR RR en esee
pro وہ سس بد کی اف TO— 5^ 66-5١
CS?
ا ا ری و اخ یم n
€ cc? m ہے سم Lad cé
بیع نی سی yg
Fe? KA ۳۲۰ e Fe?
Fr pel Al y
«CP om کیک ay Sere
۳۱۴ et ۴
EA ca MR t جا s
| ۸
Kb <A وم pro Ke وم ES
mu Se <n a m6 6ج
لے بلس سر وم ينج ایت
AS ۱ میں AC
yy eto Lg Ets af cert
xr می epp 26€ D v?
bAAS
een یت ج۹ po سم و
vr o ہو ou ۶ و ۲
EA AP rE Fun? Ext nnt
V oer es e gr) oe mro
rn m 9 IY sr ۰
STO و ہت 6 uy AO ecc?
ATA ecc O AEN
aa An مجاعم مهم 6۳ hem
re A e amo
4T gr? oae VP ER
ee? fern dne
ATS میں سام بے emo FeO Soy
۱۳۰ ELO سوہ iere z^ Re
ex gy? AP کر parmi? o]
hf ۳9 © دا نے
wmv يو Tea
ec ۱۳۱8 ۲۳۳ no ا و eee
مد جا eg سم € وحم ۸ y
۱ م كام وک ey em? cé e?
E en وی En € «c ez Com
en 6 6ج عجوم Ly em میں كن
AO عاو ری ات éier Zei
re جک مسب مور طم متكي ۳ ee
n? ¥۴
0 ۳ A ضز ۷۸۱
ag ماو
er هک aper
Ma eme FED re m
RS meyer cnr
vr sii ۲ ۲۲ ۰۳۲ ۴۳
سب لو و ma ۱۳ ۴
ef A ۴۴۲۰۶ FO 2 "ei
17:۳ e cary VD eum
ہے
wo sw ۱ مجم gern
wy
AA
و مه OM سپ میم وم
۷ ادف" 32 lt ہی
e ري 1 E Uo
A A XR ue o qe
E ccc y ToYP E Revo vp Y cu
LEP avc va شی و و vue ۲۳
سیر سم qc A ner 5? ie rn ood =<
2۱۸۱ : ۱
تير AAA Met eg po^ ern
rf Ea Ets af cert
We id a 0
rr موز ای en XS ren
O aC سب ہہ ہہ ھی وت میس یج
‘ Beers ۲6ج Air Zeg و ا وج ۸4۱
"Een 302 e v. we سے
uer m memo سد A E E AC enel
IO qme ore ¥ Ep ren en C60 er
AO NK Ser ent ` vega are qe CAN و
Aen ee ew كني
ATAR ماف بد جنر ہی Ro 581
۱۳۲۲ ۳ چم اکا موه
KP cv ۲۳٩ eseu (ein fe EN ید OE em affer
7۲۲ ۳۲ eer fär DE COA Lue 6 ev ro $e ef egeo
RL. mm HER. mA
ya) AEA" Y - wë
qe? et O rim eme ۱ء
GE eil © orn ghe)
Tut AO ہے EP (EO oP بجی eye FO? $m efe
ems re Ciel ee compro m Meis ech aert
۱ء
nee Te c T ۱ سی رید
us 32 qed 60 ا E
۳ vr zem er الو ۳۹ ۰۵ ۰.۱ مرک ریت re
ewm vo TK emp rt
ey? mem o ed dp مط
ef ed بای ent Z Sr ۲
GA kel, ان LI A äer VU rëi .کو ری
ran WÉI VIe ٹیک Ver qn) Y ÁN Y 2 سم en
q ۹ Mur ado «T -— xe E 4 me | m rn Kal
PR جاده ay -—— sagt ںو ی ۲ ۵
1 رسک کمک < کي رک ED ym Af zf
AMA att en AMA
vs EA cU ا و
سیت 6 er? -—Y 2 sen MM nm 3 ی 9 Y
e0 8 ¡erp 6 qv af erf ۱
€ AA Cem ۱
rn P isis 29 D eO ma SCH مي 302 یہ نہ
PAN eineh ir Can äert
34 3 GA
` ۱ Pe
rie nx Comer. Ap o let ۱
en chy e! ei یر کہ
LO Chere En E حر Ey
جیورت واه af me
۱۳ ۱3۶ LEE nO £v Ier
er ai se جر Gr ab
Mm» nez Coe [BED cm epo aut
SOD qaa. 90 $35 یہو ای
py mer وم ۴ میں 6 q^ > صا 4
EX ec وہر ct 2 ké ۳3 32 SE)
<A ER یم Oe GOA
ui rer? ¡ERP ۰ج 3 ۳ ۱6 © قسن
SS: مق نے
N?
em C er Oger fot erre Kerr
کیم d عم تیم CAS ef
| ود کی رت بر سو iD
۷4۱
۱
em Pav a ES یم م کي
هت ۱۳۲ ۱۳۳۲ 66 samt عم €
Te REE ترچ ©
IT ديات an 0 تک SAD
CARNE nes aan
كعم y 5 er rer me ory ony
Cert = تاس Inn gun
¡map E. 19 m m ert ۳
me rel ٦ Moie يه ei deg art
ee O چو سوم cava
e q? 6 A er? Le 6 کتک
Pay FR rk ragt
Feen Zeene AKO Car merry emet
des ; یا ا
Wir Zoe" Cep oO ee? ۸۱ھ
ir? dire d rn P EX an
Ae er AT
۱۲۰۴۳۵۹۶ eat E بجر 16 gc?
Hp dare AO ۶و
(e? sky io 3 re ۶
e Tox e ہے gems € ap
AOE err gE Cm Ogee PE sore
سد my nes e Lee mgl
مت fan rel; Ar یڈ پور
۳۰ © je SED eene Srey e 6 كم eio ۲:۳۷ Ae
! ۱ 7 | A
8
۳ کی > ar
^ : IS ie : ۱
Se adi ۳۶ 62۵ حیرص
CRY Er? >6 مام TP
p ابی A بیس
Ld xt een £ » 4
LP ۱9 er CL ۲
AR
ep E
SAS و
di d, qe ٠
Sore شر Eo
یہ می نمو میم 95
tr? fp.
«v eo rer se AI a unt
emo RAN نی
dao "aet We ei
4c af doa ce?
AE a AM AG
6 © بلسي م Cie PO? A
۱۳6 as o en
LAS enm
A v pror تید یم
AV AM
an? ar rä 940
ar? wël e Y eno
۳۳,۲ اننس نہ GC P
سس E SAD میس 6
x eS jo? er ef
Vert rw «e? mb an
i (RK mie 1 ہی ریس jerry Fare °
are
DP مج se ihe ex ۲
6 علي وم ABO m0 Soy ge? moh
art 6c acc ا جار 302 =F eC
ANA)
«Cav am CD ARE mar berg af set
و مس تب Ems er "m
Heo msc MI aD
V groom ch RE Certo vn TA
Vif C. ew MA em X7 :ےی 7
gp ex qe? ec? ccce? nat Fre
D un sr ۰ o ۱۳۳۱۲ ann
N
LA
AC mor Agr
<P gay خن )٤ Eno se
nadie db © می سم Ca 7
meno وس لوعي كه ۳۶ كيم 6 6م(ی
eA? Act دی یہ ھت
© ۱
Eu WP q p eee com
EP و mr er ¡EE my
679 ماف یں جح cM ex?
SÉ oe م وا Ma qo 5
rel Y y Fa mv Ux
٩۳۰ e? qj pa? 45 647
sr WÉI meo wm etm AS
za Sag Zë me mre
pun Oxo dry
Z ar Ar سس em 2
SU vers ae amas sf A
E aom
Eure cb.
ew O
¡Ty
en Lee een جس ہیں
Ar ete 20 ایا Ce وب ؟
Ss? Cie Auf 5و مس سي
نمی ھی فک در کت دسر E
y^ ممم لوب سرت 0
re er ve ee
ge (FC E وہ و
s e کو؟ 9 zi کو in
> eC a ame یو کمک
ید ہہ ser EN ¡"ESO
ad مت T6 EP ۹۴۹۹۶ ۴۳
ei fap yee ave عنصن 0
an fait g^ aa m?
EOL مم می arre LJ e62
Kr "۳ er و
of PIs 5 ۶م
۱
gm win Geet 302
6c evo إ٠ OD 9و ہے
BE urn iv da
[ex ctv o (€ ome
Esp a Er
ZI! y Keele ex vi A
X. ep coro می urge
* 62 Ge? 2 212 px
I Y وی
Aen ہہ وہ
a qe sque
exc qx? a Si قو
سس کیہ سا E فقو kend سب
۱6۲ € e a پور او
9 Deh Eu Së ۹ے
ماد ہے Sr سی 34
FT م پت mr TUR
JS erie D 44
Enea A
6 6 ov ce SÉ? >
PEO AA A
عي ہیں اک ہہ ¡Ye 174
pao Ue mom
AA
et Kp? a rd
mue am Ue
7 an Ss ar? e e
ar
C ES”
E REIR
DATEN LS
rn ET
a dip re
er ۲
€ 25۱۳۲ ۱
ar e مب
Fes. hpc یں ہاب na
me (6F rar (RT
are
Ze ویو * FD ۳
هو d را MA
s^ متخ p^ FEO Ge
T etur e oe ye
A E qq ui ده
q2 vn ۳ . نت
res my CH "c
LE A
es vvv go? م
ہر A
er? ۳۱۳۲ لچ
24-0 er?
ev
x CAPS az Moo لاگ ای LA X
e mm? Fang
ہس ا y مد و
p? 471 ی ev age an
e کے gr? مہم
4 هن zer mr
NS NOR o qn
a Le E»
۳ EA و en re
(t oe ہے جا ای a AR d
YA
Weër ہے بی چاو ریئم
a? a oce
dës 6 تم m 66 co
px? "a s
ev. eem Enemy لام
Sev mp6 j | ag
GET
qr? ef c سی
un dp c تبیہ و۳
en 6 er? 2 e
€ "p فك
ar? I rz
ا اب ھ
eco Caro een ca
FS EIN A
av) ۳۳۰ in
qe e" نز
M aie ol Eë
4
ei
aor? Cr és پ مس Aer
Mae? Q9 S ge xm d
Yo eg vits ےسا کب اف مس
6D مین 6 م ریہ Ce ew
پا ھی A 6 تج سے
EU uoc re uc Eee
O ce AO ل Facer mé a ert
quc ve eres! (ery ip^) NAM
نو Gere یا ار و ا جا
ور ئا tre FEA
کے تح ھی CJ Ap
KN و ICAA
Weer quo mei rm A wi NOME د فيد
۳ ۱ e 6۷ qom n toe اد
E o (s deve Soa چ مس ہی ےمم
env ۳ ecce ESC م 2 ER 6 rc AA بے
CIS ne a E E
RETO ی
Zeg of ge ei 0
eae aCe. m.s
۱۳ Crd au qwe
ear En ل »سر TY
SOD ENO پر cee?
rte A تاس
prs. a م26 deet
Zeta هم — 19 Ce
ES S me ven"
rn 256 re ہہ EI
56 m 6م ->5( pr? mr
E er e
moet Sie 7 eer
ege Cep بش کر weng
(ar D Sie ۱ حم یا ime
ce ¡res Vin SS 32 5 LES
ES HY ^
پھر ان ax qe m 6
ev? 5 Ee Mass or
cU ا ری ان ای ge
> b E A EE ماپ
nom AE
zw (rä aep ex e
TÜ quw C fi: E
mp ۳۰ ¡res eve e
zer ut eost
PAD کین 4960 cw
eap. xt
e ملم (SC
kA
Mee ا او ا ا تر
y € dr 6 @ 7- 7
Tier «e fo, ہے
ee لور
ng rt
"IP MA EN TEE
۷۸4۱
se ۶و سے کے سے 68 6 vo
Pew qme aro ume
see یمم HAD مرح ef
"res AD erf qn
Je ki neie
RD ۴ء مم e سیپ لامء
مهب 5و Er lf SC are
e rf iym? yl کسر
سد "o ہیں مھ یی
O ef ہو ہہ وا تھے
SI وق امل هن MS a"
7-7 ۳2 ۰۳ اف Fre
۱۳۳۶ ۱5۳۱ m^ We ۱۳ ۴۳
4g re a? 9 EK
STP FT quoq? Ly
€ og ect Tao ver (EP
IO uw Eno پر LT Le
DECS Ry Ree? 6 مج
Ero, XP parnm
Hm «d XX ارت vee
NE JAS emu Fe ۲
Cavo کو Ego Ate A
jan. E AOS ae i
0 wo رد Up ovem
|۳۶ ^ vro. ymo re^
gl Jr IA Eb ھا
مہ
rer رس daa ہے کر
a وو مو ہیں 8
v rm * ۳۶ en
۲۲ Y Im EDD
JO E Ye "Cep dek
7 "uge" my dp کاٹ
"ei ai: mo ROSE
wur ویس 7 کي وس و 6و
یس شی ET ٹیس 0
ur er rn
ES مم بو € qmi
۱۲۲۳۳۶ eC o^ A
*و 9, Fr ۲ # ME
mer ہیں بی می نے
» و7 4218 ۳
st ge? c geo fe?
D ديه MC پرپ رر ری vt
ce gr? 927 Zrë ZA
SH 6 ArH ei fette af
5 (۶ Ze any proce ۶
E OO ANA
dev kam Goen م نے ce
۱۳۳۶ opimo oo io CF ao
vp er mr O
me CET Fr و
Eagle و ع
حيس کیک EC Err یی (IEN
ESE Arm ہی oy
A A
Tem C ۱) Ver ویو یر
ست کي Lis سم 6 gay ei 97
2 e necis
۱۹ Ac? Len O z eje
IIA rare
A ہی e ré
٩۲۳ ^ ar ۱۲۳۳ aem Y e
EDT r7 fp. fem
e6€ A کس
An re? qué مهد KE
Beer Ger راچ میں
emt ey a6 P 4^ xo
DU ۱۳ Oy P vnm
CU «tr EC San or ۱۳۰
em’ erer A ۳
ran مس
AP FIS EN dd
TT së بس جب نم
LY, Fear yo UA بی
EVP rad IEC engen m O
v 69کس A
ar met A توم
Wc تا ہیں ec equi en
بست eer Dër M MP qe
ym ql cams fare of fe?
in 6 کڈ م کے |۴ 2۶6
qa موس کر qv q? rg
ER per SO OO
or” of 6 6 ۳ m Ap?
GP Pe OR ur ۱۲۳۲۹ SAC
ar? Fela Uu fs کے nr An
No و oe séi جم eu? ye
qe PEC WÉI cO ant fie
Pod IC ۷
۷۸۱
re TD € x0 y" 6 2۳
ez de c gr د
GE
cn? ES pr eM ۸ء ep
qw fei, qw 3۳۳2 ۳۳۶
ec YT
qr CY? v ۲ a
ect SEH er? m0? عم هد
ie e O ey ۵ 6 36
E N > v7
Ze yr? T€ x? Yo
چا e em rev? en ۱
ZS A Gë ٦ »
ke ۰
ae سو
p و“ ۱ ۳ 7 ا - ۹ "
CODE E. Om
d wol N وت of 32 erg ۰
SIP Efe a) Ys weer
VETA YN وا بد ون
ye? ap cava "e
چس Ger ai Sein سر
EECHER. e, AA
ہپ وک Et.
سو te EA semper
mommy 69 نا یں
ee ۲ ٩ ۳
et: AT بیو ہم سپ 6 er
D
£m mco
am چ سز انی سس
ey 6 ۲و ۳ Ze mar
cp a صا مسا می A 1
مد AA yee AA یی لیے e
eg Gd [red DES mar
"wo age: vo ey لم , سے
Y مت Kr ارم کو m qe gro FY ar? re 3 ce
ar! 4 or fv, HERO cf qe q re SY co A S 6 حبرب 0
gos Ba ¿re? De more
wow * ager ۳ می na. |
ER e? ar?
Mu
CES n ef ? ké AGO ave? Y de نہ cn ‘ev e وس
emp
IT تک ایاپ a dm Ce Ui الها
ET .ا ا "كسا
af ie? 2 302 re © ar
316 (66م۶) ar FEO
€ g e
(O eh? AR سی 6
p ren
JAM. ^ ^c ¡7 2 E Kai
€ er”
وی Vu ےه Cerg XS
کمک ایک لو یلو اه HC
gr? e$? EA Lef Ce tr G
IT emm BAO میں gc
ya بی E VI ۴6 ero ¡rey
Jap 4 do ضار ee? Er
ns ran ELE rer
ME BE Em q^ کی 6ع سوت
qn
|۳۶ ۳0
qe ALS vm ری فو ا
CA ےت ھی
astro PEE جح AO ran
(xe ور v UNE
Vier ۲۲ erc ooo eo
em LS ce 0 TA fan
0 ت۴ PR ne foso 2 P
Ces Zar ۱ مم 6 qé ey )می ۳0
ar y 1۳65 IN ۴
CL vn 960 MF gfe 6
* مب > mar Ft Arne
em vert IRA? 060
e ro ld gé: MI» dd 39 2 an
m
aa
> D
im m Li
Te 2 ID
ero Y چو má wert ás :
MS ue) ane
6 > "o c E
roi d 3 a (vx: of 5
Ep جو ۴ new = سم si Sv 9? |
۳و petit ۶ E a de اہ 7 ا مر
)0890ھ ۰ موا ا Es : a ۶۳۰۴ ۴
Geet € d Zr eT ° E ہے T ya Ys Kei
vy Ver 28 ¡ea soy" MENS e
یم ۱ Y ره Fer ره foxy تر
MU Let ur A - sen . ۲ A7 iv ect
rs € 3 € EP q Zéi "VE <P? 1
رمک Ger Fr 1 ئیتھ e و ا کو ا
ere ۴ en Vie Fer Arte *
Bogen SE 0 Sai one
ys Py £z > uio e 0و یڈ enc 3 > get ice A 5
EA 6 € © Y 2 ecce art? SC 2 Sy
heic جا HAE OS oq ES
و يه 1 dE uci
1 ۱
تر em e ai
ES e : * ره Nro mr D e cn dd
€ qe کو Eco Sr 9و "٦ xo d E = da
ER AAA a E SE 1
و6 667 نہ Ky. ےم o پ
go 1 ^ Ar 607 5 GEI rl 6
ar 3 اګ Kë n po t y Se 3 er oO
Im e ege SÉ egent ct e av E
1 SEE re q m0 x. €
£ rO fe O ہہ
arv J v ۶ 6
E we ہے Ce 4 | ok ۱ e : A
5 | r€ ع e WE SS
EE 3 we gm ۱۲ u Mate"?
وی DE] اور Ve e RE
2: ay ge © DD mm ۳ ۰
Y 1 Us ۳3 FIT x € Ep
دم ہم = d ett Co S eet?
= : Gees 4 سید tee 7 >
FO 3 INES ¡€ 5 T
quo Poe eet م rr سے
آ3 سم 3 : MO 9 : JM
(mm 8 A + يفت LA 3 Ve
۲ 09 HN 66 5 > KE é v
xr Bas n d YA? وس : لی کی
pa SÉ ls Bd uw
Ú | ۳ bots J Sr A € yf, SCH ۰
aL E
oie BA cy cx ES
m, E ge” ir’
` M
9 ہے Y e سیر مم
e. os qv Are fo
v om) qu? i$? نات
othe Zem rt Arien
fr Ké en ھب ots 62 s (f
cht BO V Cd ame rt
rn یں M^. EN Vr
en مسيس 6 ےگ یت نس ہیں 9
Sa^ ES 2 ¡Ey gr re?
AM qv gp ۶ فک 7 ۳۶ کم
TEENS ASS
اص at Géi an? 5
۱۳۲ ۱۶ رو 4 یه
SHED TTP AQ ge?
warts Wei IE c»
usn «^ Aic M3 mrn eo
۳۳6۵ elm Gr reet
m Fa Cef Cece rm
we m سبج د
Cd HAK O
£e gx کر | سین لدم م یہ
JD سب an qv? (fT d
o هر mtt
Eo? i cox oec cg
FFD an ہت aet ۶
46) سير Wi ay? 9
I ۳ مت Aa) f EA
۴ ۳۳۲ Sap ge e ہے
dv me gr ie ا
TFT ie
وی ہے apy AS ۶
pep Odo bet
و a Y یعس Gë
go تن FHT ۹ھ ve?
en eeng ad fen =P Ae
cD deet ep عم ere ۴۳9 AC
e? سپ ۰6 ہہس م۶ Aa y
o a un Ee
eM سر ا RO a rä Sep
9 می ت (EY بر حہے
Py ٭ <f TT em ۳۴
BET, SAEI ری TE WE لااو
vn ۳ py o e. ore
SND er KD wi aevo do
© ay
34
oe gx yr
GM st "dei meum
Kap E gem d * «^ Aer
مس هد و ere £?
سد ھت ۳ ext
سی er HM CS mro
ep ap ee (TF a
vw, 6 ye ¡qe eet
etc (s ino ex. er nr
ert
"ar ¡ro
Tr ۳ N oi سول
mye CFE we re مم
nd Ger mp een
gr n éc ہے m—60
(^ ag)
Ae
ter 4
01
es
en e ین RO mn
s q0 mó ہو
a.
Y
OA مم ۱
Git Du وم تلو 8 لے
e ét wie rn
Ge Le he و Army
mp a EE
Ser Y ن av 9 no er
Y ee Me IP: D ote fr
are > ESF خوج ؟ + 9۲۱6 fo
Zar er” Mac wry? fett
ce ei مہم — left v rare
ened وہای dert P re
ex \ oye ۳ En pro
nen: gv? N qv rt
An € AS
v?) P eege ave Faroe
di
Ce. cce fer gs
Pol c9 ) ۱
344!
SÉ EXC erte" MO A
er £e جج ANY Pipo
BLU قرو ATHY ہیں ود
سر o WÉI eem مع
PAS ۱۳ AA cm ہے
yt ALA re € cp
meer ue ER 3 6 میم
STT Wl ar n fi و
"Wei $469 پاٹ تی
AA ۷ ép je “gr sre
Mi زی tug
EN ARE Or ev Sree Wen
nr rt X? سی 6 (ee of
"fr are ere ےپ
AO €T 0 Sem
کی ce nO (ef pm 6 از ,پچ
See سنوی CP uf q SC
PESO vC Grën عب ۶
کی جع ARR O سیت و
fe? A اپر
7 d
Kor aël avem? me en
ale Mn eo "C Ir
poo ate y ir
ie E Owen
Im 9 mo" ^
n
eA
A vi wf ند وم ۲۰0 ELE?
SCH HS SO FAO 2
e er E ناد | مساو پسے 60 - ram yo a? عو مل م 7
Br we ar are جر با كد رید مر جع ae Se E
e خم 6 ec? <P 0 Eros? br
E. S gr (ÉI en, > وج Sf? E.
E ha vn e feo a hg كد و TST Mv
wx aam? e ert AA Ferre Cry چم ۵ ;
m
| میم xf VAN
| e M ES Are ۴ en : 3
۱ n? re P SO ~60
ند = 2 gf > ech CH 2 es ۱۳ SH ¡Y e E ا
NO A x ov ريك :
ei |
7 fry "erg ا d o it iP ی عو
1 av vo cn oer $e بد Za Kerne rt آپ ۰
ver? ae? einen a e «qi? ۴ ee Ee.
UPS ten ere وی ce do EP MR
۔ ٣
Kx Cp او ای "Mr رق سر
Kä ۳ € Ar er p <> Ka ۳ ]تم
D 52
em OES عي :مسري يهب جني بدن
St oe 1 3 ۱۳۲
we? Pr سه CRS
9-4 ا اسیا 3 ey ¿ Bei ef KR ai نود Sé
HS oe? / Ki M
2 ا ون 4 E PA RS ۱
2 Y PERS i d EE و ES
E TOC us UNE E oed:
* T E - Ee nt > Kë we, > y
£n. SH? 55 Ye 2 ۳
A wh dës 9 4 d
ZG 7
mn لت جا 53 ¡ÉS a2 جح سم
às echt ICE ev) rf اسب €
E ره اہ بی شس NT oye
A o مق ol ee mper ye tour Vy
Eet e Cu ید کا
ہن rd ید Ey wf وم €
م عيب جا كل ری NRO ef ei d
meee م E Ar jor ef 0 zf af far rar CLE qe
£g "e
CFD KO AAA ©
a Cap E
veneror ceo eme fer?
d P eT creme y me می EE ED x sro oy
ei و ee we sf axe ںا ar dic e een
<P fan 6 3 ١5م 6 عم 8
gr 93% ye een er? of?
a ap Cl un 6.46 cfe tes ala انس یہ هت mn oP
ki كت \ E ¡PAP Ka yee نے «ee 4 IU a 0:12¡
"mern <P fan Mech et? d
یق اک e gr yy Coren
۳۱ ۱ IA A تی EA Cen Er
A RS
AA ATA
AA mw di qw?
A A Asti ee یمسر صعب ہی
sii موم )حب C40 ernst?
ee er vei)
2۲ و خرمو NP Zeen یی لد a ای FP سید
سوب سو at d ee nem مس سم و EP سید
Ach
PAT are” ۲و
ES gre © hp © go
arr Sl AE Rs 0 اد RS ges where”
A en 66e ger co MEME
Eun il GD UP omy d
ge 7 بے © mx (ën
guten poem rep 7 je gor pac E
Gi se e BER مب u Ce <P 6 AP VT دید jer
Er SOP WP EC
رت SN. (afte: E
سا و ہے Det zen ETE
٩ S و e ce e est sy Se ور
P omy so? سیر SP
bt Seanad ate
Y Fere O se hu? og Wu map 6M مج rf
x Me dC en ud عرو ته 6 40 تر ور
A NEST MEE
YA € ج ہو Prep aeger eas
#6 (Uo effet cd نید
ed vo 5 ¡ye ga n < ۲ sr? Ser? ¡EE ۰ م 9 بسي
Y um Mor. Erro er? Gre ۱-۳۰ dis rn L cry a
ET E RE
ex 6 سس wen ud cre rf
pom nem quoe qox) ٩ or: erer سيا sS
Sr ev? IIS Fr à yt ev dës, ies (E وی TE
Ce, 7 ave e er. p
(Cp 0 مس ہی یں ہے vw C Se 23 dal 7 چم
VA
M.
wey fo £0 |f qet Ve لو ہہ
EDU»? A8 er yg EC aC | ere spe d
at ET qu ER e) 3 Ce ee وہر eei?
ev <P اد جک er ار عه
AREA مت وپ Rem agrees de qx
T4 V6 sr P qe Ve Fr) re Em 6 6 ہہس min Fr?
Sem ےد deër Cre ری
etate Cer? E (ap 2 ifa en er ren $05 few pete
em EE. u ey ۴ COO ES ہہ ۴ے Méi Ge iv irn
SE a en وم و
ac ed" er sab ار ہہ <a mn acy ere € لو میب
Vp X3 Ferro في مر re 0 IA یت ۰ u,
x^ srt m
= VAAN
SP erg omy e
Aa E gr
6009 ern gfe 20 ۱۳2 ۴۳ E Iv? =? € eres C2 620
لی ا نس او د d dër en un eg ۶ و hw gE ۱۳۵
SAS IR em e
ke ¡apro € Ar E کم
€ fep» ea ی نت 3 Ap, E »یو مج لے EZ Û
ETT KG iv^ më coe a céQ Er CL
۶۳۲ وه ۲۶و om s
وت اد Sir tg?
ERAS Ze MR و که Weg
۳۳ rp tS Ao ronem pf Gert STE
Eun A ee فی
my ur fei gc
BRUCH erer Eé rate
; (AH وم PH ce xy rin ren age ma ro کے " ins?
ba
e dev S7 qere
¡O TS STS
> وهم ur? q "srl T )مہ ۹ mer 6 ۶۱ رنه
SEET ( ejr ی er cn TIT ٩ TT
mee? emp! gfe Hl wait SP وو ۳ as
Cissy C aeg ۴۱۸ x 1
nie aer Trap fie f کر =
A WË هم FE AL
A A FP Fere f یر میں Io
و را ا زیم ار نش ۱
SIF jis are تار We 20 و گر <a
CEP سی سرد oP وت Tr fe cam
Vn مس a عن E ASC o M
عورم ATTN AIR y |
ine are اپ RE ۱
SST t NESE uan M
624 EY Eis e emo É یم بای Ss ۲ er my «J seit
Cer. WË CT E RES
Tae je sa Car Us FRO و گر
"mr? d Ar بی می نال یی ٹر SC ACA Fen ۹
Sera fp Pe AD جک ste OD ی aan
ی جک gr PT IRCA
SIP de ae (0 de ROSS
راد rem Zo FRO ZA فيل eh "em die af eo f و
m ere Egeo ممم uu ¡RO Eë 9 ہیں ۲6 تھے oY rag |
N
er
€ mbr rn ecc ار س ۱
= ۱۳۳ aD e 6 طض سیب Cé et P Are af Ce x’ ہے
a sre Cer ¡vés 6 6ج evt كره a el? وم یا ٦ے بت کی
۸م ( eh Y < E
او 1+ ا A یں
ANA ہے سے سی و ہے بر
Mo et wm 00 Cl CG (E A
(3 qns
PRA اور
؟۱ 9۳2 TS PP توص
ir“ Ets ee ern er qe" ¡Ep Co? > d'et ev
WP sep c^ + "s م۷ ro prr? 12 Kir
Vg سید ap ener
SCT, ee, پک میں sre e
MSC می عوي ع لاحت ROTE sg معه موی
éi ۴ Ka My M o A ER ifie? Ma ec séi WW [4 eo
FT sc? arp eser
e ae ge
TIN PIN وش ید موز مسب at
Er =p "t Ld mise EM d dch "re an >: ANA
v dr وب arr gers
Key TS موہ ee" نوس جب
£ tr EU و گپ م mnc le ect il? Më: arv ang mr“
"Ti cur ae et
SL re $709 om art
¡PS c مع LP Mn ad
Amm ہم HOI مت 3 SUM y وف WE ri
LES کے سم GL afin ` ley c pro وی X) کے
E ern arm qe ver
ESP TP 2 er
Cov dE PZ =p Hood mom بعيا A seo par? a on? em
۳ ۱۵ dee ۰ fren © ہہ ne Ken Xen oe
SS STP aen Int
} ê ۳۳2 و eger
۱ پک BT
9 L4
Ae
-
ag ۴ S ۳۲ "3 ge eo e fem A 73 وم
HH MK ۱ 34 €
en gfe aem no aft HO n3
Zo ew ofA qe ce cum
my کو Gë Ec) ANE y^
PEA ANA NT
rg <6C en po er Y
ia لي (p cyte ہے
اہم ¡A re 4 bk ay ۳۱
wap aw? c£
کي ٤۶ء €
im m ب © و ريت
qe ren ero متي cf AS Siar
wo d سد میں مر ۱ ۳
No mir 56 5 KE? SE
e gr jk? e? ہیں ھی amo
Nn.
wea sey A
Pao «zo €) کے لم
0 KC یں وی ید NS
mo” مہ ٤پ) ۶ CEC gre are
ہت Y LJ vae «vy co
مسب ۲و sey anre
EE ا at? ya?
جس ر یں چم an ۲ y
وہ خی ۶ ۰ Fy CD ay
وہ دی ٤ کو مم ES
v Sr 4 ep ۱۲ am^ 73
e HD ۳
fre CAD TS
rev Cop را رس
pr اج
exeo لام mr Lë
ec Ar ep ag 9
KIT e e Welt
ee REN
درد ex ۱۳۲۳۲ f2
ASAD
fm ۰۲٩ oH [۹9 سپس »
ا ہر باب COT
qvo En go c eec
eco 6 ew vo LE N
eu ev Cé An
m
AA se P
v gr کرو ات ۴ ۶ہو
TTS HP vr
qe کا سے ۱۳۶۱ ET ov
ES at m SEE AR
5ھ
! LI
y ro 6 eeret ho
rt avt cm 62 Em
۷۱
0۱
vw VM WM مد A V مد مد M
E en, 2 Mai Lee => وم
€ sS
E
6 Cae
e
e? e ال ا
EVD ed EN
Lee معي هي
KÉ ESO mer E لب انی are
نع <r? 00 35 ETOAC =
Uf d a HH Pa?
۱ ۲۲ ۱8۸ نوعط €
MES ۳0 66 ¡2 E».
6۲ وی Nm
€ دی وعم جحي reet,
M ero xw HO (EAI A
12 Le Kä ^y re ۷۴۶م ع" oD
چیپ یج E ce وک 0
cd SEES! ؟۶
eo uv? Emiro نا Y zez
EOS ar. en Cor
sien cy së
جج sv [qo Er aet
Are gee rou ree jan?
OD فير يك 7 6 IA کون e
ir rc Y mn
Be arf اجون tus
en a ET, Air
LEE MAN A ee
۳ ا E
e ۸۱
vr رده € qe e^ ممع "e
e^ qo FO O0 my Geer
٩ ۳ ۰۳۲ ant سا ov ai ہیں
یں SEO a P gar
Are Byer لوجم ۶ ge?
Steg Ae FO ary cep Tv
LR کبک EN omm
d orgy لاخ hip Y (P|
| 6 66 S مكيب |
|۳۳ ھی > ed Fork Oe
o eee Oen
Y vs 339 wo cec ren Ze
er Sere aD GW gy $0 Sr
gv Comey wet me,
eví ۱ء
vv ۱۳۲۳ ar «erly "3
amy CAO vs ¿mer e
w^ ven em \> E yo Kg
ENS it و Alen
rm 2 qe ive a ہہ مپ و
کا صا حا AN een وی
A ae ean s ot
A pro 6پم عہ doe 53 1
BREET UAE a CS
A o
O Verf dog. ong
RI fav rr AY eg
A می e
# AN =>? SS ed وسم
ah?
D ای پر 2r?
g6 AO aye
Pr
rn VI ok art a^ e 0
Vë EP ser wy
er
FD ae d Let Se 2 Ce
€ 44 27 3AM
EC E) ges
AE وس دج
re ey ir > ie uec
Cars ٣ ۷م re sa? gc
edo ma وود gc
© ) ۱
at ges
d^ gue E ye
YF gf ہم m Cm un
es! FOO SK یی yee ۴۲
EEE فور A o نید می
«ng STH Lag er Am Jär?
ge QUE
سپ 6 9 4و core fe qv
En او are o e ۴
tr [f GER arr
میں ہے ۱۲۲ in ge 9: ۳
ہے Zeta ۱۳۲ USD
٤ خی e٤ مہ و en qvx
f: a8
8 إلى 072 ar P ۱
EP ع FET ور موف نب ور
bii
v? v کپ ہم e omer SAS
Greg an ev? q^ EZ
Lea fo وا LA وچ ا mae o?
و انو ew xe ds a eq ore مسف e
Y IS OD mv
ar K cry ev af کسی Ey ye
erg nm? gr
Wë PM PA Ech vd et zi y
55 me? cxf? بر Js ¿yO v
Kb LE ex ar gx ae
d > y 8 6€ اد اين ye
SAG AP ۳ SE
۲۲*9۳ eet? Leier ری ھی ۴
| ! 1۱ء ^( 14 $9
eh d'Ae erg cm eet e e
mp eset ge TE me
Tam AAT qe بی هه
TÉ Zap ag ۳ ۴
D FE ہے Neser sare
CL ext nn [Or are? SI
$n ہی rte See? جن
ep e ¡ve uu x Ken gäe
33
re سس 0 > ren ee
a یس d'Ae
ہج me ۳۳ ep AA ۴
pre ob Cosy C) Ze را کو ری
e" jane م ee ۴۹۶۳۳ ۴
سار ای Y ap um, 2۴۲ ۲ ۰
9 ۱
° “يه mre? e ae wero ar
^
TI
۲۳ ایگ SE ve
v^ HD. مین Kan ergo
Coq E E. وی بپپی
v^ لاي > vd KE EC شی EX.
9 تی Y m mit dl Pero ar
Porro £L 0A (ref aed ہیں
ezv( E ۱۳ ۲ ge? Cero quee
Ko VD mv: ey Tr ۳0 qc
cru Ké 4سبی Td pmo qee
et qux ara
Aa ep Fra C^ عقتس ہس
Kw ent (Tg ere her
Y co ومسيي کب mer an Eat
ei pero Fr arme
^ ay عم ano eme ez?
T و د٣ afe qna ہے کے
fy m" Pere rd e ۶6
fle» rh wirt Ce Eër
os Kar (v^ eroe € جو امبو
»یسم مه ecco € هذ "as sedi
26 خی :۲۶ جسم Fem کو کت
SS em ۲ er qeu ¿pre
۳22 يم A یں ور
ERA, فی کب کو ١
are gm tree? apre
me A 0 د Om قی اتی
EEE اچک ABER
erf (Y mv ےس er? art
ET Wo arme epo EYE
dio مہ gp Fee, ہے Ar
SALT age WEN eer
pe^ que? v و amo مر
Sex qué ef
et vn Ope? كرك fe cl Wen mo جک
Y
ا ای ا ویش
مذ CS مضہ CF مو منہ ۳ ۶ SF
¿AAA A ۳ CC > سے
TP ۱۳۲ FT ar ۱۳۵ gee
Tho کیک Ue A
Gef ہس 7۶-۶ IS
EP ۱۲۶ «po
enm AD Ki LJ وس
ën ےی P وچ يم ef
céc Fc 9 on? گر (۰ ef
SES یر i caia ریخ
e;
E وو یڈ ASA
A6
؟ ۴ ۱
ew s in? (SOYA
mf AN سک que Fern
نہ سم (Ef کر aay
OSO TA رو
ar م6 مو رگ cP
٢ Sv ۷٢ 24 66 Ce voc qw
DÍ x” یں P emt PANE
La «qo * qf ۲
#6 کپ <> 6:6 REO "۴م کی
۲ Zi 24. e SS
¿2 =? = ja fe Aert
6 ei نہیں sei vie efe girl
o
Amin ES "ar ex EF دوجم ×ظ و ہن مم ۷۱
qo varo de
«v ES
۲۶6۱ Fr geet on x?
ELO enge NH ie et Ve
son SÉ rn "AC ۱۳۳ isl
TEN am I
ar en .ہب Ose
A-0666 ger ves rn src
9۲ ۱ gd ۹ m s Y. 0
© 3A cC IP ۱
amv y TI FFT فی ۲62 که
v Let ox کا vr ai en
ehe rt gert
FI 0 M SNO
en A. EN a an gr? 70
aso qq) imo se am
rs ed eren gore
gov P äre E e get
we afr ۲ ad موب art
> ون موسر darf Om ert
EE $=" at ERAT ee ہہ
xo $4 Verger nh و
(0 coe AAAS
Sief) نو یب g^ mm کاتسا کت
ae e$ eC gg Ar mn
هل E ee کر چبی
Cm ARAN CY
CQ ¡ve oY mp CH ۲ مس
A En
Sum ae SITE EAS
کت ar rm ey Y pr
7
AO ep ee مج ہج
لیس بد ئیسی دی 96ج 6 don
e ER اعت بی ہے
eC evo یں edo ef دہ
qo <A E میں ہس
#۱۳ مد و رش (۲؟کر
ge Leia ee CEC ا = FE Esgro Ke مپز ميم معت
wo مم en مج 6 2 نسی لم
6—6c ego gr Ny an مم wy
۱ الہ €
eam es feet oe
ep a us D c ۶
en? =f ay Hat omy ۰
Lo 40 mr ar mr sr
ALPES ری TTD E
ع ادن ۳ cd
۳6 ۶ rie Er part
CP nfo سم Serie
nef CASE و
Ce) ern کب کج ech d
و sere ge FO queam
پت =P (ex Er af
ea? eee C re چوک
E فور اس ESE E Aes ger
€ 3h ظ ۱
CR Ens Pes ME
۳۱۳ E e A سای
C du te WE A
ام — pA? y. ern
ایا یت > or — پر ی و6
ee ES
رج ہے
ep 7 ۶۴
qe AY eec OO u^ Cer
Curs Vi cobs LO ce موت جر
zl ër وخ سے nt
=> =>, ca gf y: )کے ¡rec
qu am X e eto 75 Et
oy OP Y y nt
Tue (vy fev لابو Veit
تچ وج رر میں
vae IO s em ۲ NO Sok
er qoe FR £^ ye ہیی
e ks
Jo Aë a so x0
© ۰۸ c9 ۱
cf eee مو رو رد ہو یں
ay e Kerr ei
ref 0 EE eem ۲۷ Kay
و کر 5 ب حي (og كمه ہو
er ھی a cf ger
Ge e تم 6ه ef ہی ری ern
env se سب ۲ eae ef rr
ter ۹.1
WED ay sf Esa ۲
e oC ہت Ce AL ef ert
a äi م c amer
EF eC € ft AO ۲
A?
; © لس لى ۰
er ev ۳ dä ۳۹ e? e^
tee" وعم nm EAN e
A ۳۹۱ A EEEERER
a em کر ٤ ۲ب Ph Co CD mare Cor A ep
«UMOR e € ete Yr و ای 8
مس o A A eor? ون
PRIZE 4
وچ بسک کر مرک amy
en ` وی ا اف ef rd
gew S Cerro cr coger y ww eet 9t ۔ و
شود ee? S ie? vm PEO Se Gs اہ ا
vi gär $C A, re کیا oco
CH x are Stern Semi mt mr
اث ہس Voten oque rei e Rep amy? Ry ana
VO oem o Tuo ri CH oi drei" cep
SU ose یی سا ELA EAE raices
ATP V my که im تر E O
EI FA? Ly
— Zei ai ۲ وب عاط
v^ 6۷9 ee am een Kë
O سپ ep ہپ AAA X0 Sr ae "en B Ven
Pow vert yp ad éi re Zoe e Ya on Fee
و6 GP af TE ep ger? rd Ze اف ate P Zon
£ aue d Zeen ops ge "ere * 40
€ zen Y? ۱
RA o مپ ei
€ YA روسان nme
[ovr La ue ` fex O O
tree A vio ا ۱
eS ar. 6 چیم qe ef exc Cor rm) ter 6 ed" Ka
o Vezd “re \° € c ce SÉ. ver ch abc ۴ 40 O gro
۷۹
^ E
D ۸ es 3
ndi a مہو تن
|
A
Del a? Kf *AÀM
e ۲3 qure eo em, euer
نپ arr Ar € re کہہے ای سم
3^ ۲ en Al xk Ver a?
9۳6 ۰۲ عمجم سس eh I فی
gr me ہو 6د Lee an paf و
BE rne uz کی
۴۲۳ RES 24 > پی
کر Eye کج A مع کو فس
pif pec erc EXE GET
gr en حي Che Che ex ra
eye wo 7 om^ re me
° ar? £3 Ae LJ Arm?
E De شس خن sen
EE E REDET RER
te, raf o
E e ۱
Er
Sri - gh هب y و
AS AS
A ee IP ef? یو
e MIL < va y? er
gier م re mE rr
هب وسم BÉ
e ۶
gé Ka نید ví gr? 6ص بو
EIS CaS
Net rV ap ہ١ gr
A جانا 6 Aer dech
پر ہد ی مت
cher SP rC A که WC
erro یہ re art گے
aer بج qe? نید Gro
FT cr ہے ہ qve
Berd *7 mäi qc لم
€? oV c9 ۱2۶ ۲ ۱
A ap
E 3 N CRA
Sr M SOP L ALE ae 2۲
v Cie M err o جک EX vct ay
۲۲ کب ۲ کب er Ver duer ay
ere dro wy v emet oy
LE 0660 Kf crt "rue ay
61 ہہ .ہہ Ay Fact ۲
9 fe ۱ء یہ
si cem? Lef Cave دا Kem
«^ meat A A
¡e A و orn ¡ny E
ens. MAMA Amo aa
a" پت en? Le Ma
p. E ET 2 DN X da
Lëps ۳ Zeg Ke
و 2 2 ¡e 2۳ سس Leg
PON RA
ag veio مسب[ یج
کی die mem qw کے
v
WAVE. 6
IO ۵۱
مان Af at eye ern ۹
pd (er Re E VL
موم وتو meint sr rer 8C معي Sr Mel
^em SR (FO Ser جب am مم مو قور یس
۲۳۲ ۰۳ سک A skal ap Cee OTRO
yep ETD rar ہہ eO? ave Melon
~
~
‘tion وج و VAAL
am vv NASA mr
etc 2 ecc ۲ ل م pro e |
em et متس ۱ جر det yey Sa dée e مسوم
Nah ag متسل Med 00 xe ہے v
“> fap A pm eer DN Des TY errs p mF م et?
exco E A (xo sf et (TER
€ A p ۱ء
9690 Lore CF ¡ALO
ay SEIT gum CG e
p yl to y cv? \\re mp و هط gun cn Ar ed)
pn rt ۱۲ ۳ e NE er) ` af سب موب ہم رم
a Cu Peer و و a, ame نیہ سس
موه م gar Hegre’ کل Sc
رم ۷
s de mxo مم 0 er? Inv X
ESO gro nn ev Cy e
E e و رر gr Au ` "Dem اسبح oh ia pee
€ sr. e Cos" dui ome کر 0 Ge bk IAN LES dei ¡pan
Em wire LO ES. nm Sí TU ٢ Lei )سم ۲ eo ۱5 ۳ تست
X $C ifr DS ana ۱ ۳ 2 (rg ce می وس AR pm
E LORA (Ah MEO mom pov CR Mau
SH „er were N) nr FE PA
Cap De qM ren KL Cm qi eq Kera rE |
يت as o NE LUE V EXT dE
تیم مات 62 mm tar Nr? grosa |
efc Ye ۶۳۵ er Vern Eger c شر ا ہد a E
*9 | | (e
Y e ¡> mn an «cO
A A NEO ھیا۔ re
OP BE میں 8^ L2 مرک min
۳ ER mo ہے
re O MR
Bus d Xen ۰ rg
EC ہے یہ N WO zer
O Err xe Gert
A? TP SO ONA
qr e m DN eine
v da وم € وی
Era بسن مک ue
nee een
hp AED vn مد 9 vd zéi
وید یو و سے وس 9
An سيم e» f d$ nee ye"
SÉ ۱۳۲ ST ہیں بی کی ابد
A 6 n2 rarer صر درس
۳۱ ۱۳۲۳۳۶ Je la erg
SAS 0 O
f ۳٣ sr WAY ACD
SORA er Leen
¡SUE ۳ ec وکسم HD
qe ge REP fe چ 20193
PAC som? ا re
۳2 OG My Les
SF ID وم مب هکس
E ند ER ey وءجعج م
2 DNA ۴۶
22 1 MP ۸
1 far er Sa
CERO gfe A RO r9
peo ew? 0۰ پس م6 گے a $16 rn?
(4€ ef e qf nm CD 42ہ COO ar?
rer موجه 6 | 6ح (r
RS ۱ءء فيد مود uo ey?
Ia a IK derr لی دی
AO fée? میں gf rn
mL "see “mE de تم ئا
Cm 6 6S ON np T e +۰
"eet A ریس
Ho C سم مد عم 6 صو e
® E
ES AG cole wi GE
asien (vo acre
ame ۱۴۳ کرو توم کر asc ir
$3,m0 Tr aal ک وی
sr? Enemy si ۷ ج ¡EEE Remy
Yeo Mast d vote IER بی
bu 2 Cor Uis gd af ce re
ag ACD aA e^ Bebe
Aia dr
Z em en یں mp rie ze
9 ae CA WS AAA
ir
ay Ire e? ep | تھی ۲۷و
E.
نیم ۲ Wf یر کم rafe
£70 لی t? dU مد ue
£o Y» ov is "=" ery mer
£
7 واي إن
A. M ake eee
ان v I
Ko qf فی سر sgr
FM Kan مم ہے
| eB مسا ner more
ان می تا نگ Anger )وہہ
ng E
۳4
bo
Dor ليس ۱
Se ا با
(Pis دہ ae Far
EAS rer ÓN
Weg E TF er $
Pio Ze 1۰9 لیم gp $ x
qe «€ Ma e nn "ie E
یتسم I up 9 Sap ë
€ ۶۱۸۴9 ۸۱
San "ri سر Op مج Ge
Ee 27 E = ¡0 ex pee
gr می VE ger AT ern
o eren (er ب ی
ern c v? arg“ igre
01
EcL Am Ec Cyr en
vi یو ^3 emer du سی
Tala ime m? gei OF AK im
۱ء | وی D
s ey ep 6a ce NY (nv?
efl و کے ep ce any r و `
ur *۲ wem ngo? Zeg
gr? Y e EI PSA
gr ۱92 P arro ep) MG
A der ack be
۶ 06 کبس 4m ACTA
SS Meu Se een
Cer EA ° rt ku )سم
ev ap ٤۶ ger 0 eet
aA FE IT em Ho کی
Keen eo اش AO
"em Tur جن ہم ہے ag
facet A) e taper em Ajo
vut qoe cov E ed gv? ۴
Dr ei SE
بو کی al EA y ہپ Y
یو ہیں il D gen میں Mr
Ae
q 05.3 ory
d ger 9۶ رد ant ما
۶ مر Y برع کید mt ۵
Rise mmm ¡Ep 6v ۴6۴6۴ ۹ |
ee
we V ww? 30وی 0
ët af ہی le ( ۶
Per ارال
7 Ww Cer foro Far nf?
AM Y. E fr st ai =P qa?
5 اہ ër «o * (e وید
A Ae aC ۱۲ ۶
LA MEAE لكي و
irre ir Dr gen?
ee gr are 3-2 و ضر
ی creer EEN
|ex? CH fr و مس
S
A پا
d
neo جا تووم im یس
BE ET mente
وس ام سے مہہ Ge =S y a2 he vo?
np $c OD coxa s emo ۶
۷ <© اي 9
an WA و کر in m بت
en بی عتم nme an e I?
petet qe EES
¡EA Sar PANA
A nn sen?
car Obey je م مسييه 9 en ern
DACH (gv? ۱
¡an sr? core jene ar?
Ee مع فى e
۱ TAY ép
DO con ی me
ep par nn mn oc
(ec. gS => ۴
SES eS ue E
EN ¡Erro % Cee و26 سیم
يمو Y یس AD SED 6
VI NFT ۰ ہنے eg 2
ar?
gr?
ات
ar?
an 6 وم rn Sy emu
A
ML a حو اك يما
D „> FT ٣۳ Fer
Turn qw Zeg Zär ۶
ا ہت Q4 rye e
Wig cero eno Ee کر
(o. sro por osi qe
Y Akıl
CY 00
rn fene y mt
sf ce wee ge e Es” (A
IAEA ia ums
Co SD RARO ے٤٤ cond 0
PED کت بد می دش Conv
E Eeer ei egg it?
wr) ep ez coe e ike?
f da Gei aA TS
اوھ ہیں lareo Me oem
و گرگ ۳ vt vei et
© AV Cem? AALS
2 نہیں <6 cy gre? s^ sat ern
۳۳ AIC sete © مب ah ar
gen MD FD jene KOM
AA و nee
KA Ce M da ey ei
"We? E
go 4Q cO r ite و
Do apo SED DAS
€ e Ce men cem eem?
7 کي em? 294 CfA for
d ai eos V et Far?
EP CofC CITO ٭ Fe cm
O FP 30 ef degt er?
ng ay? A7 E » uiu
mo
€ 0١ c^ VAAN
ge Au cé ig pe p a gp 5 A erf KN EE
EN me An E rage f “a mv (Try? | ern er ou mar
(t, erf ef sere CY VT e Eo emm
AO ھا ےر m ET
RD )گے ;
ib me 2 ہے سم cite Vo tas لاس
ہے Ww م۲
OL TF? ۱
EC حت AN N, مر
EE KG MEL res, < AIR AO ا میں af ¡EE جد rC rra
equ
€ v sid 3AM
[Sov ۳ FEC جم لو fr: Ir (ny مجى rier pr? ۳-9 گر[
ent er FA ar ce en مر
بی
PERO err AE
TR orc AED |,
PP eme eu oem en Ce Te Sere cr
er ۰ gree ۱۳ sn ger Foye ¡50 em ep
"were on eh a
TER ۶
os EO m جک AES قد fr ری AF وہ
qe اک GOD qat ener
AM
aco ) ۱ الا ؟
Kor pr q? Ex ¡re ۶
- o ern var wer e
wo ECR .کي P eno CT e] انرص ee a
We s e wg Feu Era up ہے ا اہی مر
ewe سی بط oy $e fir oc ےھر بک
qr Oan m y mn ém wl AE بجی c E
ez ri یو qm? تی Wer Fhe v Xe
v^ A A ED Ka Lë zs px
fete می و y مہ و 7 لو ور "at mr to
وه
A 6 6453 عت بويك IED Fyre For iy San Y
m
AO OO جو Cp uo Ey Sm
ES
€ ٩۱ “me ۵۱
ARO A *
eme Eco Glod gor Free eC 3
ir KO saw
am 6.9) eo crew ce Kies e$ ue m
BEE esp, uro. Wer
REG sem m not iege
qe arg Mad Le 66 ج کہ qu AY mg ۲ ۲ ef re
eb FE CH! و نع re ec
“ed EM aver? emo A
ee دی یر ITE Farin m Ad ۴
tee f i CCo TE ۴ ایدید
qr س Are m m
tag Ari an. ef
rer Mer pe ef م ليسيد (Y Es A 899 CS
5
ا
CES A SA A
Her” dd. er با پ 6 Lond
COL Safe Min SECS MR de S
sw
© yh C^ VAM
Mem (es mis meo exo E ماب 4*
EE سی ERA ASE ہے A0 en یم نے
4
کی Zrt 77 ed ۲ m ert Gre fi ELD متحي
۰0 وہ ہیں HO. en
C$.
| 99.
3
m.
3
SÉ er ENER, یب ery ہیں ME E e i 1
۱2:9 ۶ ابو : ep اچ w^ en کر Ara 9
CED ra مذ rate: Prec ne E
ent. wi gr, Ee a 9۱1۱۳۲۲۶ dere 8
an Y ٤ھ ef Luv <p arg 6 ger <>
ai E gr v0 Fre a "کے
ec a oa Pap N. rege Cep er) ea ;
Ot Poke AR OS E ARGIS AT mm وس 9 |
erg of ہو INT dr کا دس امع +
1 ۵ a ہہ تر E ee We n |, 3
A EE Ser
SE P
erën ۷۸۱ :
AE A 3
name sS وی مس sx |
9 e ah FO eqe rem FF Ere en
SCH E ل ا EE |
"FT am? ar Amen ایر ایی art A
an جرک EEO ۶ nt هوک ar afe? gm? OY
we Cet ee
(few pP ہیں KJ (ed eo om uw et |
€ FED as Cy یر Te ck (CK
SES Ret EN ld
ملف سن Lar vw cfr مور یو جک eC uno erf
rel qe EO خی dap وو ہر سس am رہ D EM
MA UP
گر </ BEE 5!
aem mn وی ۰ ۳۴۳0 حجم | ہ2 5 om nr?
dC vw | yD ون grt A ۲۷ ات
م
ne SE O RIF 9 67 ل pro (reck mo
EE د لد HO
er EX GIO c
ke f لف
49
Y
‘3 PA Aaf ۱
۲:۱. گناہ و هو A ECH ae. ور ود
ere 2 qva? cy مسجت ce qvo? AP vw
EST 4 vp c^ O mei per Le.
Si fre وف مک بسا ۳۱۳ A spare? ms
ES A cu GS vay یہ cn نوا
Ea c s NOR a A ecce: CS ہے
ER ہیں تہ لیا ہت مت AAA A
A e EE Ge en oe جک
Ge cce
r یہ مین ۲5و ماو
| een ۳ P ¡mp = mare
GZ SAD aie gy ED ar ner TE
mon (E ar £C e ۲ AA oen 460 ER
eir af? LM ke gh نید
aay ۳ Be ۱۳۰ Eis more تا m
A y eeh MET m a qe
oP erg ] کیو سو £92 j ۳۵ NE
چس AP ۳۰۲5و ren
۱ و يسوم = mss rrt ی m
وش et ودب کے یڈ v ër are
لد p^ € dp ہم کیہ MEYT (E پچ «teo
ya vee? 29 af? un? re
Adna mern
rt ou n ی A A
ف نو a NA qv
ren eir? gc? LM re
حي TU epo s aet si
UU Mesa etie ag nf ve e
وہستیزع Xd ¡rep 6 eg CEC )سم و تسیر ) er? ۲ a a An =r
مجح Tj? seo Ey Sei a
^9
E e VAM
ew ^O ۱۳ ۰ ۴
a 6 few en
er ern T «ro
۳۰ ۳۳ a EXC AES
e GEE تچ
ey 1 en TAS
A ee. e
Ita o cQ
TEPE SS
iem un ep مدقم ep
ماس ع مع ۱۲ ۳۲۹۳
A Gr Gs
60 E
gier e CE
EPS Zeie rn وعم بتكب
rio y ep 6
"c ¡TY a “gro
== و sr cO
TES سی ni
موس pp EI
AO ¿ar
۱5 SFL va am سوه
ET TE re cet ee
LEA ع2 ec een
SEENEN, MESS PIO
te ie وت قح از و od
E اف oun
CY mr De gr”? tee
|? e er es? arte
© CX ۸۱
MD رس aC CY ۶
c یں Cp می cfe
Gei er a? qc? ¡E ce
ia Fy میں SC مے
تید e an A! arten
[eho 9 66 وی ELE
مسب Qe a SCH (ree
P LB ed (6e
c € en
Sé ۱۳۶ eL eS gr e q
5 ا prec jon
mich SCHT یں e ei
T Xue? ۱۶۶ ete
pr Er ea N
مو عر 6۳9 ar? QO
cya gn OTA. ar
re vr IR ET q
1 i € ol 4 ۱
Qv ومکی ER qc
مب ert صرب مخ
ae 6 eg <= eg
CE VC san ch c
aec 6 موسج N Deg
وب ae? ep نی
"ze Fes 0. quy
HEAT Ape: "2 Tae
sks ers, جب v (a? O E
ve
e
FARO seen
gr سم rn
۲6 ¡LD € cte
sf Een کیک
"freë Wa:
vC € more a Am
ZE mo
SP Er Ar
SCH D ue. Gr
OCT HO EF
THR
Zar er? Sr ٥
دوس Wen er fg
wé? —rn E een
تپ rO کی Lm een
LES BE) »
ECCE or می tan
رز c o a NC o
A 0
er em? meom CA
2
O ذه cé ۱
SES ec rt ef
TO re en
Zä ۰ a
5 q xo dE? ad
اک gi ST er re mir
7 ER
er
EEN Cer ye mw
gr? e ہے وی
n ۴۴۴۰ ۳
v E
SS ecec en my
Kim NT — m
۱۳۲۳ فی ۵ nod
Am Tr gern
ESTO عفد | Ken
KW Y ar I m
CESA org ع د م
۱۳152 ex AC qmm? p
Nr AAN Ww»
= 9°
۱۲ FT ET
A Sak SSE وم
ميج fr AFC ep vr ze
مس ا aa We
عن FIT em
si pro u وم Sp
AR پر الاو
۱۳۳۲۶ ۳۳۳۵ gx O
DP 20 می ۸
fe. حمس Gei ری ہج
4er? wi In EE
ng -— (e ہہ
Is? یہی دا یں
D eg <n زی سی
B ۳9 ہے مو ہیں وت
Wen
van
Ee 23
eg Rem مر
TO
٠
“>
-
bo
"
*
Y ere 3 en ۰ رکا ^ : 3
pp QT Foran SM c Kai wo کم لو Ends,
x ere qe "ice (ed
62 =). vA. Tr ۱۳ > چ IG er? e
re € کی «^ ce Ke
2 y fen Kerr? q6 e^ sy وم مز c
۵ 6 يت op vr CH e dee ay جو
gro TY | rn v orl ر ۳ Imre? of op eia
: يمدت ا" ship» ۱
erg goat © gro Q^
del f Sep vp Y eg أن در om ue
qe? Ir SER cage yp fcr ee سا Ca
ar و eO Qua
APA SA شر مس A AA
(D agro co edP Iam wol ١
Ay bd quo
من ہیں 4 *. e cun A A A
E e tie ا پا AE كوت أن A
nor ECO ero an
Con پسخ «P 6 ae «پسبس- HA ۱ ege 5
LS arm یب کر an e CHO En کو سج
SC
© A و؟ ën ۷۱
ee 7 e, دف دكن Kil
۲ 6 ra ہے mg DE D ys eye? rn
vC Emo jJ v se AD mb ering | جد نو 5ج
gr AAS amy “ع ETE
rh ey P Com migra
Fre Car EVE PET Aber
ware ED 9^ میں ا e$ ab وجب i? نوس
cé ar gf este Am وحم Ud IN" ay ET
ws e
ا
7۲۷+
با a مر A
بش پان انی میں Eire
rere mo EC 6 هسب
MS? ef yere? AS
prie
Fe rn وچة ہیں ای
3 = aD VATS
- oem
m FAY 9 ec en
ام
zn ۲8 ہم geex €
sep Ay? m rn £6.
Te
جوم CP ent
A60 4 acte fec
n=" EE Y
رج کش A id
AE A tc *^ Lo KA sy. ۲ qvo
> e
en eei cc , ey EE geom er erred rm
= Lg d en Gi Cer ale may Aare ع 6ے aq
و 9 er co ar? y \° erem کی éc red ev em
qf rr oy sre (Gi Et Be E SE
an eS le ۳ 3 دب ec gem i er rod even
| rtis 2 E “gr GH E =P iJ re Kb
Ke Eé SES en ا exper) و éc rod er)
Eat gy er me
Eno 41 ES wv
MP بے یپ Cy sce
۱۹۰ pm o6 دیو
ادا ri وی شا مب
TOS Ween)... «or? LX
en STE : کے ) 1 ۳
rien سد "een
OP EC crc m
Bee ie. ae
A rro 3
APS? بی کم
ی he Pe
Ps
et 6۶ 6 emo 2 em
EEE
en Exp ence? d ep
2 € pef 6 e? eger?
ESO E neu qe
mo wë yp
TEN € ecce d My
Sif Leger. Core ey
SEN Exp enc? 9 7
FZ
53
En ice pe)
es] ser o 9 ¿ERE
ner er EES
۱
9 ع كمسج سا asf m
ب«سیا کی Erre ef
Da
rer enr
En er Erf
فيز
Som em
E eque
SC? ge
۱۳ مت rd Cora
wo rei dd 6 جعت
PIERA
gr Ar T^ e
ON a 3 ک3 کس
io => اد oo 12
QE up Tem ۴
NS e SAT al
Kb تاو ۲ شام S
CAR T". RA
PE
Deren as
CHEN Are fer em
۳۳ ۶ و ۲ ؟ ور ei
SO rr RA
m O A qw
A ما می
Zen یب srta an
en
DA rer
sid" ہدید c Cnm ٩
Ae a TE
tf 2 معن
Fon cp? sto Sg: 12
Hrn A
sr ۳۲ 5 یک € <>
ںہ رت ری ire
ads دی اس ey وی
Sf far alo
ame CD y 0 ye
ef 0۰6 6 کسر 2
Lg CL CIE: سیم
uero A و سي ہی e
€ حبسم م eO et
angor am ہیس SER
Dem avc t سن eC
wb eg re wore PD Au
en شور Dep SE
IF ۲۴۳۵ (v6 وى کر
SI A Bere 6 ec "m p y?
۱۳۲ ۶ 3 6D لیس re
1۳
lp
Go et enr
26 6 بر er
Ka
۱ zm ۲ ع
et یہہ
Qu | repo
ke
EE ٦
f)
VE Ven wed سے
FT er سیر pae?
o— qe کب
DZ en nyc
ESA "e
de alten
VOY eene
egw e که چاو
eS و
do پا e
STEVE da
عع ھی
۱ qe re
D ry ace
ner م مب کر
ROAD Ea A
Ki مک do
۳۳2 ومح عه جرک
wc ON,
T AS AE
کب و Ir
Agr rare
LE
Nd
da eg" ۹41
ke
Lt پک ec
pan
€ Cory er^ 6 سم
ارم E PE ESF
ارک qe mp
sf Ca CE [
3^ ex um er
kel
Lan | dr me
mai of
pere e m
Ar dech eis ch ۶ rz? «eov
Ces ہیں mw e IRA enn NS
WË ev AO P en RÍO FD Free) anm aem Te ۳ Sel
OA 67 r^ sm y v Ugo سم UTE
بی ےو 20 ک vp عند nmm می ور تس agio دو یں
سر EA er يسع Ter ٩ ۱/۵ 3 ic. کی em, PA qo el
az ra a ih ہو که eI Fm fore mm €^ ap act
وکوک یں FA 40 d وف درد نر an em
CEO سم E fräi ch spy 668 ۷ ہے ہے ech cx 36d 2
er و ARCO Are A x ہے یئ یی
IP pare em emo Cm ox an ری Spay riet éi
مم (euer مس وی ہ و ہے fio کے etn ۱۳ Ar
ELA bop يہ
Re ey ge جور
ef و aet Kin? جوم ف Gi seme وی free مز يصعي
err 2 تسس ome ee جا He 6o ۱۳۳ ۱۲ ۱۳۱ fero vert
ACA Rm ہت ?68 ہت oP ef a£ SA EP 69 me?
جد م صم Tage vm م ۱۵۹ mier vt am A mm pt re
io ب ون دد en [REM intem arn? uff | m Y?
6 پ mr en tee far
eas am از AF FIT Fuer age EC Fatze. aS Im E
A zt Vir نس em amer Coe RED e ليم APPEAR اوت
Irc ۰
evum o
(^ of
۴۴۲9۴0۹ 3 wae M
abe is PAS
e ane e moy Bi (OC
es” * کپ 4 ED 6 green a nen UN wf ہے
mag
ہر وا bare AT وس est ۰ 6 ا
2 ای EAT AAA Ee Ge gi "art.
وت [e o X? so ii AC ev pe
Raro ET e
ا ہق EE Le
اوت م عسي عم لم E ME sm
Ce q^ EM M ds 37 en eG
sr کم مسيم st en ۲۵
D
Z er AT ste ا کا
M atus ۵ xu og
EV 469 سے 4 Ta
AP ہے ے اتور ھی مات
rr rq © ee rn
>
کے ۰۳
E E. یم ۷ ën X ^c
qr? * ox men
CAE ai موی ۶۶
O Fas Cp me.
tn 6۱۳ (ere ren
۲» 9 SÉ ag nf
e$ ہن ep? ب d ل عمش سات ةع
Ae dx qe
A Vn MARE FF CI r +
مجم ری Sears®
مج لو اسب نا نو دی نان
ey Enc. بی میس
ری qoe? لسر شی
er? * ace
CL emp ںین y e
wur:
«X3 ھت Kor? or
ae e ue
di rc | EN a
Be age e e^
م۳۹۳۲ Ep mg qe
£62 یو ep سر My?
Ec gr Zeta we
€) c 3
Eae 4 x any?
meee
qev
i ۰ 2 . ۱۳۳۶ ۴
ES v? بای ec
Fu uie
ELA qe qv B
wur e epee Sr OD
AA Ger 6 co
EI C و
Zeg ری ne
SZ ex? EW qc > هي
۳۱و ۰ب O
Er 8C Zeie en Ca
inre پل AS
signi HEFT ee
6 مہ (fe X 228 gc?
(^ ap? m ay
er ef CRD ۳ <> م
¡Poo edlen sy? jr
RD ESE
و "c rt cete qve
vr ap? تست 6 هو
He et
c cU rena ا
بعد ARS our ye
3 »ی Cf ep oe
erc ER ye? as?
Ca <= mere:
eife lex ger em ۳ spzer f» en > car Ee
Wa e کل کی Y رم یہ
St.
2 Aer?
n7 eve e Eé
neo ۱۳ © ۲ ۲
0 9
Kys e $6 ge
ا
Ce ei re
E
© gfe coges ۱
۱۳): ۲۲ REO SES
EP ed Zeen qam
TO Ve
ren لكر ran
وق لا گی یا سر
DOO کر لبرہ ا
KP SOD et Ar
Suse sc T FE
eM 2 "۳ i70
E MU o EP ULM
efe ew mr mnt?
EAST LE ai
ne e co dech
SCH > a” an
ورء ۶ 4۰ € q6
seh و et
Marg و C? ean
PAP qv ow 0
acc مدع کم یی م م
ES tH A
۳۲ وی و Ver:
rom en ite 7
¡e Im ہے 519
rco en CU: cé =r
een” Y ee.
y” ex^ eem „in ey
eO JS! m$ ۵
Kan SA TOT
a ۳ Ve e m?
Se ef fae a
P. Fimo عو مني عب
۴۰ 790 ۱ ہیں
E E یا
cw مه sme
م سب cy, وید
Dei Hine P ۱
Cp ae شر مم
"FER ہیر vn queo
Ar رہ یا m eom
Ep cont y £m ای
er ir ل Pars rm
red yr? ert
Smet AE کا ou oto
qu^ o qs ir a
(opm gei rc n
Var AS AE Ah
ei s? ër ex
ex? OC LA ex
pe x
E `
ke Za,
e
i
Ed v se stimme
uen 70 en uve
n céc 6 ضچم ¡Emo کی میں
My ce y © e ^ 2 19
ae eil em gei SE
3 mcg ضیم 6 ۲6 بات وت
m? سح ۲ p ume
P سم ۴ zer جس
t ise gr با نات aga a
^
vr 6v کت zer ۲
FÉ 29۳ e£ ve
wa? CO? ye T Fay ac
KD e fe cl 7
کر ei ۳ ۳
FC (CS Ta ۲
ED شید Fer re Tea
AS mg am
7 Ke = re? we WS
at کی een en
emo gre er Ver
e > سکس مم ہیما
Kap ei CER: x^
شی م ع ۱6 dee ter م ۰ پ
ہم ےم CEC FEE .سم Y {Cif
سید 6 "Y? سے erf مم y Y, Grp
e ELN ای y” Y Tre pro
E e ge os
e FR antes y یپ سپ
pop ee? wes Cuore A
Gud 97 (kb ہت en
A اا ات e 1 +
کب Çere حرسم بچپز ۲۰ Caf
کب Lv ہسے تمس بیش Vire
EE N ed
w^ met eer vir Cp لت
e pre Home BEC D 6
Ee el EW A
gene ALONE
GE e
ero ۳۳۲ ۶۰ ۳ $ ag
um |g ات ہے
wël ۳۰ we erer ۲
4 ۳ سید Ma
mp ۴ Kp Emos ce
Ex سس & er ec ame
Sr: Dis © coy cc اح
e eer یی vf Eet oan
exo du بے دی ک ۱ ری اما اھ
۳ ۱۳۳ ۳ aff az
We ett EE
“يت 60 £ mo K ot si
ES
pro
voee 72 € ہے م Srs
ری ego Cast v Ay of
AS ai E, 758
ای بے اص f goat
ہی کب ert == qv
UTA EE WEE
١ a WEE A
gom EE Ce eet
»يت re D Me e| mel
Al
egen, OS fe شعو
6? PELS > ۲ sree [7
CE EC Cd a E» re CC
زار ز em T. m E Cl
Dor سی یں Ed
St, $6 ENS 37 erro
arf <i 66پ 5 c? en سے
S
SED 57 TY ٤ q
“em eter. Gr (73 e
il ia بھی û 6 2 ie
ee و ap ro emp وک
cf q^ حا AC Lee
an Berle سی ein
e 4 Fr e ev jm n
nf rte ۴ amt? zb
۴ و ES re
2۳۶۰ ۲ ۲2۲ ۳۲و wae”) Foxf?
vf rge gp ere mio Eh
۴)۴ اٹ رت em sr em eo
HOC gp e eg rca’ Fae
gn? ۳۵ ër Koy ce <O
e Emp Ce? ۱۳ ۳۳۵ ff
S = dh y? € eC € e ei
a due SÉ عضت
۶ کب سود ۲۲ ۲۳ ۴
4 ef 2 sr? re No سم
9۲۳۳۶ ۱۳۳۳۳۲ ar پا
و یی (ef he
E SO RR qn? as
gom ge £e río um? ارت
gir Pat Cod mece eze Fee
rate TD LY, Xe
gy AT ۳۶ ۶ج (eng
۴۳۳۶ ۳ nmm Ce se
A ein م دی
qmfp سوہ ee gio
ar": 466 gerec jap qnm
Fr mc st gv > Uds e^
en ۳۳66 FEO Acero
ین رو و
Qc Cry mr Mag ^3 M Y
۳ TAT TO ۳
€ iw اه HO sert Ap ree?
5۳۴ D ex Seah VE se
ےم Kë sri? e بانچ f^ so
ARONA nc
رب م
ems.
"2 sf cc SH ce N € ۴
em 36€ یھ Mag ei ۳۳
ITS er avo FT
ss
^3 sf Ur quer Us qv mo
ا سا شر t
۳ er 6 کپ یسا
o لاپ
A
۱۳۳ ۳ ۳ FF ۶یپ
وس نیا سس سیت By ل کج
ren يكرت
emn اس sf € eer ën NU ا
Y ےم N à gre © ër CN Th e 1
-
Yos Ee EO MS
,
M ad CH e وحم ef > و کب
یی کت er grove
۴ 6 يتم 3% sont € HP
ہک 2ب کے یی لو
e IN Cre E یں
quc COO qvos oe
ve Carle e ein
es sr ei € ew ¡pato
et ar جا سا nn
en ten
ہے a6? 39 o ar
و qoe? eee Ce
NL Aer? äer (E FF? SF
pep حك rie ens
AU smgori gy wi? Ortho
(ër SE rn SET د
"ep ا می ہہ
CFD en (E کج
engere GO GEES
en er? وی وس UM Cro nr
Ka به =< Cece uL 2 Ef
Peter اس ری E
cp Ca Ce Cam LZ
Gd وج c6 فک جح كاد
Fame مرک ex Orr
pure D ere
A Yr eso
rro ar vv eier tor
ep ۰ uv Së gef
wë? cl si E ex wp
KAS gc" ftc re qa? qv
aco aC of memo ne 3
CCS An AN perl 3 qors
ES a EA
fiy ne كوم وم 66
جو An 2 و او ky
Wert pr? ۳۱ LEO rer
کب ef 6 qp Eg me للہا
msn * s oy coal ار ' ero
ace St € exco v c cé exo
1
ao O ely
X acc nei zn [uf Uu
AY) ert CX ce ae
e o fd o (EC ar e
^ و store Iv = wein
wT AR mf GI 22 rfe
ep mm کي 6۳۰ c
ale Ea ream FR
qd Are Met VE" و کرت
Les x mê (Een c
- sm € eg en
eC erp viel Se "کے میں
Seren بك كيه یسا ای
اعت ۲ $e ec eo MISA
Vv AP oem ۴ ۳ ee
er
EEE et
eg 6€ 0o یی
gel ای SS ec
حم ہی ۲ ۵۲ al > کب
ae ا وا کیااک
(E 04e pt] wë ۲:۹۳ ی 3 ۲
ert ہی دق می
sy ESE © 1 (<< an en
ee و EC
لب ) كوم جا يتم gD میں GPEC
"af c aga sin
em ۱6 ECA ONE hf ef EC
7۳۰0۰ A جح s^ 6 6 my
یں ر۵ TR
Je [qu LO محم pre ¡Pr Se TY
۱۳ نكاس نی ہج eH
لو ہچ ee 1و Sere 6p
ell تم
En A a ہوا
Ir ef Coy ve mo xp
مک و مب لو IC یز in
AE ea
run Uds TO اوم نی dy
هدک rä ب ب © الاج ل
Y Lee Fr ۴م = Was «=P
EET TR
9: Cp EH e? ۲۳ ۲
9۳۳۰۱ rr O
ern we | معي D
ve? si Eeer qp
RET م ae Ee
Kv? S^ ene y gd
Get in ue oer 3
m e ۱6۳-6 0 LJ ac
VoU ib i he
raf dé wen E E
BEE Eich pf ge
Ge e E E
۱3۲ ۰ ل سف با ffo em
w^ ol P er ار eg
Uu LA NU کر
px C JURO qe resch
VE ER ere d
۱۷ 6 we ge cf 4
em q? FA ۳۱۶ f$
er FT E eon
Wee est £6 تحت FE
¡TO om ۳۶ سس en
fr? P ery Lae rong
ery Së, een مس
uw E eer mer یج
اچ Ms ٤ انب
CFEC sre im? 7 rer
Ce sr IEP reis
کرک m oue 7
er 6 Kam ^ Gen?
نی EHEN gan CELA
اوح ۱۲ gif on eo
Vë
ka, Vs
۸
go 66 تہ عمسم env
"Y. <= وم wc
dei cq ای ¡2 "v
emm og pw? So ¡2 ۴
(Cid Gerecht سے م رھ
> ie? ren
an v ۲ >
"i LM H
5 A 7 Y
"d EE
d IN t
C oft 1 3 d 091
ve or
sg gd ۶ نی (evo ۴
agedroe
Eg. ek EE
ed 0 ریت e Z ME: ver (7
Wett و af 6m eg?
7 Wd da er
eil Y Sys ۳۳۰ ۰۶ 4و
3 EM 9 or? ss? (۴
Us یں 6 Xe gx a en
ceo حت ۳ war لات ony جاقند
€ «C Caco ony ۰ Mid بوت
e ۲ج ۱۲ ۳ ۱۲۶ nre
var each A set
3 EM ER oc) = ,۲ج
KY MU sti جره
¡TO ae OR ۵
Y وی key wem اس 3 KSE
qe oro ep re Ux «2
v. a^ € oc ۳۳ mt
€ a ge ضيي هبسی ET ۷ج ec
-he 66 efe Coraes ۔
> پستن باکسم 6 xD €
e gc Fla ہے 6 D
O ۱۳۰ AEP anc
BoP fv a
€ 99 ow an eC eC
Emi, مرکو wo met
ay یا ہیں ER N
duy د ce و 5
E a ee Geet ise
9 sid ۱
ee ein
Jm gr P em imo
pere 26 مت ۳ e my
عی۶ ہہ EO A 6 تجخ م
VC e ہے ک9 دعم e e
fuU کی 696۲ er mp mire
Mag? £ کے ge nt
së Zr 7 ek of sf © fe
pue Lev CD ren
SS INTC
۶ ہر ہا و ۳۲ ۳۲ AQ ۲
سر زر mad m ibn ire
per LO 6۳ meet me
€ aa me gez jee
RRA q ar Ar re
WIR E بت
۶ gn fei EA sf ۴
"Wu ade oh YY ہیں
ac ere ect ۱3۳2 ver
ED giv ay? sp A ۳۲
Gap rd fäeg rt
o Inc dion d اس
ye
os مود ae ہے Ce eren 3 AS هو SÉ,
EE KSE, A O Ke ab ا TT LE Qe aS ال LLLA LIE
rf cn | But موب ہب ہم يي
EN er «q? UK : Fa
ee. en
e جء کس Pt gg BETA ULM aine
RA لہ a7 |6 پ rn rm erwarten ahis
ب reg اٹ و Fehr eg رہ anm cC e
وی شس جرد م fe meo REDE asien
59 ne Ser vY Y7 ےم M f Ze Ce sat Pe ۳ A
AE servo ES 7,7 eg 1 E a
AD CAE و دع ری HOE d Dx man da 0 po e
p و یج او کر ante i "f cm > en ص
Pe € e شا ۱
v^ ا es pro Pret
کو ge eq = eC لی ہت
en e 340 Far Än ۹ Ser 3 are سور nr y
D erm: سم rs CEC Qe si & A en Y in re
كي of Losas pro eet :
۳3 EN af m en CT us vec
Tu ema, vf 62 nr y „en بن مي ECO dd E 3 ۱ =
موی ہے dao یم نا ee eet CAC Cot CO re ۳
vm Tea: ۷ met |
gar |
۱۹ min pan gv ET Y 9 سے end /
<y ac pea yo و
dag ج م۴٤٣ gc 9* and en م
انس 2 یں بدا e تار شنت ینز
ar as ۳۳۳ Br Tee
s e ۶ ea^ (ro gres
ar a pe) QR Pates
—^( get em ^ کر کی e ke Eu i
AÑ AI ds d EU
Mae IMMER ا
CA Ser?
Cat و FDP)
rel mb <P = uo nr
vom رفا دو be sr”
acero q 9v sot arf ° میں
«^f دو تر E ÉCHEC
v^ c Caen موس IL
«^ ۲ AG mt E me کي يم
NOU (vc NAO
we Ki 230 تس سے کے ex
"me مر ROO m ee
Ee DI ۳ ec ور
2 weg ےہ € y" exe
«^ Cr Kiemen ع + ع م Eno
nn TED ہے )سے 66۰ 6
OL وید eO 6۶6 re
y TY e ec ہت ho
Cee ات d دو
Te ا
gl Gro
eich Zë ber dp
c oy وم مد
; mr? er gro core WR
(aA? Carte gi ei?
og og DARAS
rt Ir aD مد م
Wu € oe Gate لو p » b ^y |
WE Frl gen تہ Bere
pe Ee ۴ oO ۲ Län
A م مسجت می 28ت e
im Kr E che m
ge e evan
ar مت FAN y? peo
سح 0 ۶ 71m ٩ دك
# 96 s ow $^ eC يم
vam? 202 68 x Caner
qe ee ey Cer vc M
cm x X em سيم
mio ¡(SAP y Zap ۲
v^ (ege مر ا Oe 37 009
SI, d'St ZE
O tee
dio Ce oc e ETE
0 zr ri VI: مم
die SAC aum.
XO e
AP Fp AS m4 rr?» I.
eg A aeo ۳5 eri? erg
EE Ss SiS fr? om Y COLIT
Cant P aren aet o)
CARA کی emm gi rr
Sm (€ gar p a ۶ ری وی ice ری۔ ds Ce
مخ ei Ks an 6 6 ci E11 C Ace Uds CA DC
ae Yo eoo me TE
کے کو A Iun کچ 6ھ ¡+ cv ¡ro ۳۹ SNE
me ہی WÉI sid اد AD Sin qe EA, em
ET CCP REY ۶۱ ۷ ۲ nern ہی sen و 6
Ole vais PAF 639 emt: cs ke (كي م NS
۱" on sg ع کت جک ھی 66۲ a
puis pru ee یں Besse Tu ké لا هن
Eure e gr ër NE zw Y TE حا پا
Cant ۰ O
[er pem)
مم بستنم oe s P خی FR eer Pfr e ig
9 Eno Mi f ته ۴ ae € vr sc? Cay «Kr
Bape OC CDD ا ا che eo € ایت لو a
es CC خپ ras E Rd
لو ھی یں E Ze xe or ip
A A eo (6 GIL nC ہے
۳۲ او ٹور مر سای OS SA oim var
Ea (F^ ۳ TS ro $49 عدء أن وس ٣۴ AF
A ap 2 an et avc وا
27 3
7 A
sy e ST (P NEE
ën mto feo EH ip
rt SCHER KE (co 6<
am eto d a ence پ ge ar
ie e 0 Setz ۱ ca
EP م ےم ى of x
rs act Ice COR Gë
Ze X 00 vr wä es" qv rt
: AO (ue e Sein = Far}
A CA اور ور
A Te Fee کر Get x3
وچ ظعو om ce lag AN
TT ee تج a A
US 1 rn ¡re <p Keim 8 e sco ANE
mr Wis Ba eg Lef) <A gu roo al (d ¿y da ag
2 Fert pz ER Dk ۳۶ | A rm E Far سور e
v4 eer e So a ye CC Cru ON Y > a MO
MW. Ac. AAN AO NAO ۳ ی
nar Kev m DE "ert € 6 6 aS "aec 21 > T ¡y ei
xt em Ger ert per ل E 0
وی
AN 5 era ut Leif >
) C gf P em م o E
"m d ree I y 3232 <=» Ce er Ska ۳ Gary v— 2
و ہے ey cow هل مت VE و Y^ T H
JOY v0 eS ہے 0 here time
OO مس ës جیپ جر ہن ہن تم سس
۳۳۹ rem EEN en sx ا a is e Wn
UR o f ge en ا ا یرہ کی her fepe
ae | n p deis Se: و RE 3
ا egen me كاعر جص AS E
EN EET OIE ر
"exe pera ۳2 SECH Er
m (cQ TP ۳۳5۹۹ 2
s ES pue یں sr dn ~4 Ce
2٦ ZS ج7۳ sesch v مہو عم
3 ۱ en eem et of avo
are erën La لے Gett
ME UU eéz6 ceo KEN SA
er ضرم مو e
1 Be EZ QO KO 62 E
ne — qw (m.
rs e ron XN An
nn سے rer s a a
Y چس > 2 Get O "AP
a ie n ۴ $9 m
Ce? (eg لوه cf لے 73 f
RES 0 CEO «O Be
HOC FP مب جعي xh ap
9 (ne arte ہر ای >}
e GARRO)
one 29 er^ ¡my کي -— vg
ef im? qc tar
wd Cep a eh pl
E ab OR کے y Ce
a? iem? سآ ہے (om d
9 ri prs ón re Ty
SUPE P srt ۳ FP ap
jo کی جعي E Pac 66
5 نت er? LO ۳ ۳ cm Y d
وی A AO et
RI
| ° EU LEC 3۳ سس Le
Lët Er x ¢ PUN YS dt 1
i; Tu tir ا oo
I CeCe سپ
vr oi
"na
۱ D Lape sl
ON H Yu
2 nn ve ۱-۳3 2 pt
می ebe کر جو سے لت
سوم سد Pur متسر WE
r ۱۳ es am et
= 5 ١ G D 5 ^
EAD ah at e
ON
fr? وت UE 6-۷ sek 04 کے
vr) <r 798 e—— e eb
۳9 ےم m?
CACA AN)
C C 58 "a 3 سبح mr 3 1
۱۳۲ ۵۲ 7:۳۳ ا
en uf) 3 Gë, | Frere OPEP
A cOn 32 we ep CéO
ES (aa Carte eho (
GAO ei Co Pe )
FI Ap IMP “ss ‘<> Cr (vt pirr amo
nachher Ger? مس eC و
SS
ES نوف LN vc
7۶۰۳۰۶ خر OA) ضو CFO oy
7 ae er” Do a7 qe
Vx Gei acm emo
۳۶۱ a Oe Dk meg sat
ef ny Ge iy? af rer cp
Ya
مع Tr 526 666 i (Ty me 2ک
اب ہد و 61۶ سب
"vs fc «eon? ۲
rer © 2 Fer M €
EOE وج €« ۶۰ ۳
— م «Cere Mi
ef ۲ 1۲ Sh cP Lë
Sr anges? uc ze
arte eo 260)
E vid ce CH
۳ ۲۰ 6۶
Lef «C v Dore, 34
امت امن او رضي
MEC cen 1 ve ne
us cocoa ess
Iur gie e
je" vip gh FO eso a
r^ £u eco زی
RS we arce» op
Go Es 2 توق ا "un
WEEN ei Cie
۴ EU. ENS 6 ER eee
M d ۳ئ ۶ص dO v
(or
N <P ES
CR: quf ron qe E
ri FO gef er
"Ac SOM «ce di CO Al a
CR ۹م وک
T DN 2? Put 30 ess Ca
ep ju » کح aec? EN
thas
vr Ee الس لقن
20 2 Te qti Se
Carte wl sho}
(ong vo PIPAS
Ko فی Es. و۶ cá ru (cQ ët ا go dër
E 09 s
A mue
er cio eie on see
lp ا لا TEO mm
Ape CKD EEE deier
رم A e ap ër
LD Zei si) توس ei
Ey Sach e qn patr
E our np co dere
= < 1۳5 (vec «€ rep
£2 ADO جرک یں 30 EC
+
8
dos
(AAA)
CAME APN
RER df یرت یں Ef
3 an 20 776 re
aA سا ری ما
—
ei ec ۶. an
8 و ۱۲ ۶۱2 کوب
"zx ZC ۳۳ «P P 56
ZO ۲ بعد ar s
d'r 1 ¡re : 21 ا
vc کے 6 së d ۲
vc کے erg نے
CAP AP AVR)
(APT 2 وه ۳۹۵ yS
Ro ec eC e^ Kerr ملي sr
ل meo jet Gr
Ja? we ar” E reem
re * c "rs eye سے Mich
"CO v ary ۹
e Fie مرت CEP Es کے
ine fe al de emm جر
rte aay EE
SA € e? سے میں
!
ACO wry (bk ate ہو op
Y fip e ere
مكب Bee ren n^ ۲
sv جو NL ere at
RAM UAE at
ere ` 1 v NUN ns ai
E ال CL at
EM mp fie 6 کیب en 5
Lo (ro 36 ی a]
Lor و ^$ هم a
6) eb #2 (A ^ FY
PR (^ - 2 و
جوع ع > Bars O I
22 وع "moe ep Lala e تب
ا we m C ا
IQ 202 e 22 کے
Wen eC emer ËU VEH hr
exe pto 6 wA (Ces sm
20 del سکس ہرم
5: S rer (O y
La e ذو asi و CO) EHO
rag ۲ ہے cp f
ICAO RAI
G^ 1
Male. 7 تم
e? «^ os vd atit
A RE
riet او A m?
E Art سبح jr? ۶
Avec ویو "s ees hae eO
”اھ N yn
ecc o WD ELE
E
a "Ke
GO 15 Aare
ANSIA 5 i
geif EN, SIR AO E
ir? ler T PC
ENG
Fr AF 3 ۶ ۴
Cp A CA rm
PR SACRE are E
۱۳۲ zm ۳ ۳ uv? Fire
۱ وی و rt SO mol eg
Soe,
OPE ETT mt Cu) الور
ee Ene oper ae? Fr AT
m Gr € رت ES
v^ ay Zeie © are n6
Vic: sr” DS qe 7
DETER ie e ef
“ey i Kc FP Ea q ae SER
Ee > 2 میا اگ ا کی RE
om Co EC SCH وم سے
ese D: Ger re E an
۱ se IN LEO Een
mo oD Fone Kel دص
d
re SC Cat Ce ir A EA >
ECH m. a OE Sur,
mee
ES
: Y 8 ¡ro SE wi? q
Sar ہیں یو Vu qoc
‚nr? rm SEAN dla dd
uu E men
E PS ere E. in
i sy e 02 SEO
2۷۲ s
Eun N 2
co ۱6 کی AT ۱۳2 62
=> ach $e r? y Den
> £6 وچ
(rtt KC eurem E
im f£. cC € Q7 ats E
Kä IER مج عدم جح6 6
<f ep 6 c CET Zen
SCH » CHE
A
qe? tu
de IK eu ¿DE Cast
ms سد PB m ey
dC | )ہے جاو 6
7
DAA re Kr ل جك be
>
1 یس ten
e ES Cé نیو Ia سيمت
MEER OS. srt | نوک r IE
an وک کیت fF
erf 22 Gast? SES e
y (po Egeter P
Ap ۱۳۲ UC ۴ ۱۱ ۱۳ we
A Ce Kay oD 0
ps 2 VO was 36.
RD us A d Ri P CST وکس eua Lei
۱
u aa rr m ET
۳ ۳۳۲ a? ۳ y
SE a? gr?
at mr کے ex ۲ 4
A dee emp
Tav coe 60 بس نا
SÉ ۳ ۲ ۳۱8۵ ور
FT rhe © EO سر کنا ××
fr: ¡ro AO em
[Kf € Pao e? جعت
۶ ۰ ett اض یی LA SI
Uu RR ۰۳5۶ ۱۳۲ جر اب
Dë ارو عر مويف
d en car E Y eO eq.
Bg c wee c nas
Ey P CAT eer ۳۹ p
ri و2 ور Teror y
ie ور Eg یں a^ refl
Je EO er emm
۳۳۵ ۳۳ ۱۳:۳۳ reu
A Sé ye
e 6 و٤ کہ Cum ای nar
KT
gre e can FP, e
AT و Ser
NA (© ۹9 سد کر
اک ہا Farce سے TY
ہچ ep) ۱ که ec
A c
S ۱۳۳۱۳ ۹
ہر و jO v IPD ak
Es az in ro d ZS ar
en <<” ED re ۳۳
۴ے q vs" TIF 9<
A RIES € معست
eomm) ان
Croesi Ene fan
DA are feet wu? م گس
pe [rero Gr Ke id
LAI کا با او es
بے ماد ا m din véi
T^ o کی ۲ 66 erg e
A19 eve mne )۴
qe ry Lamm "ZU Kerne
no IIS CAS
ca rf orco ا او
ALS برک و
09 ۲ی حم سے a E > gems |
€ gm LN uut
T€ V a Geo Ca UR aon ہے
AS AS م۶ > 9209 a esset
IX ur e CR or er E
وم ہے Pc مره L oye
a A EE
۲ ۳۳ a ero o (qo > ER
qe? Y ۴إ CETT Es ep ep er px? udi i
We eO سے Tp مہے 08? qo me =
ACCES سر M See ہو EL 260 5 Es Ar nie ge SCH
ES ۱۳۱۳ IM SION EE TIP ez e qeu? cé rf
CHET ELLA Ou v6
(it^ ESO io یع an)
ہیں ag mme OHO SEN AIRE
۳ج وک AOE rr ¡Ps $ HD PIA eco»
Eeer 7 “Oe SOLAR
BER ak a اد دسا اد © ap ,
۳2 ی dd fs Y? Cote 2 7 s
> E ` > EE
Re? > حو 6000 eg € Sr 807 SA
AS rr er? AAA
OA E «C age vod Cove و با nt C
۱۳ oe um coe ey cA
v^ کسے LN vox gue ee eft.
QU EX rm T)
can” FR WEC erc ZC
SÉISS A ES ESO Ue (Es qi ۱۱۳۹۴ GS
IAS A و ez O 8ۃ
تکتای (CEC A ای ہے مس ۳۲ va qe
A A EA: mon IIT Y eme
Pen ARE A IAN Tue
et گے ۳
ee ar E
Y er 5 Kä wi Bris کتک
Cream Ar NE?
کہ Kl A اک"
۱ OS
4 refe باس هی
Pro aro OD ممیت ار
۱۳ FPO Vp ا vec ۳
aq A arc Gr FO
aS TP RT efe6e
SS AA
8 ET eC irene )
Citta orn}
mr rt ۱ ۶ Véi
RON
Co eC) yy ceo
"erg Am ار سیت 76
C ہیں می DAP AC
Eu ins CAE v
v^ ei B «D emt 2 AY
poten A Ar qme
(v7 (Qj € 0 ۲
CS wg e? ۲ CFD کپ
seg et? gov oii Dose
rn p Oe n^ ncc ا
2 EN 0 A CA
SSA JUS
Ce (2? £r? iren c?
erc m D y مد
3) 69 تدع اد بر 27 ٩
(rs Leco ap Z Ce 0ھ
۳ 6 SO ۳ ۳ ات
Cae =" er? Cry rer)
(P im کی ro Hirte)
ré e ا ود
sit af ro v Ev veo
et zx? 7 «(co 7“
6سن سخ STEE n o
oo asm O لوہ
rang (oiv E Ka ۳ IP
my KT c
esr KO ef eo AIF ۴
ہت Pen متام P € مہ
Cete KT US SE
A ہس ہہ me n Are
سیا Co لو فا سر رم
ee FRIAS
e?
5
Da ۵ 2 ۳ Y E
Kp ame cmt O
E AN
ec Mé کے e 1 ar vr ۳
Y we
Dry Care 140 sten
SA ۳ 2 DUE د 6ت کے
Kec ë tv ar? BC 3
تم مک
EA rae
CAP لے نو ید In
(rd جنر مت Pee Here `
( Ser died E en m e YO Ys
Beo sw E Lë ren
i? 330 er
gO (3 AX UT q p
AA A 4
WAT ۱۳ ۳۳۶ € v A
۳۳۲۳ en OL gece yeso
war ar el str
4 aqu 1 5 0سد GE ee
N ۴9 مک Ke
ما m
ecc mir (T ser
م کو ےم کر
NET Cal Deb Ce?
(es o KAM ہے کپ
rn mue IA
RL CV Sieg Ce? ۳ج HO
KP | CAME CHO رورس )کي
"o indic. وج و ا
“PF SH 2 یع udin ^
مس که( LOC وود لك ها
">
SC ey? م ی Ww G
e پچ
ga < re "zv kf
سس o TY 0
Saint
Ey NM محر سیا سم wo
o ا v
SV (p — (6^ mtt
fe C وق وج Y ÓN rc
E cere ry CM
Aon E SE
E e
| مسرب ورس ro emp € «y )
( nex Erep?)
ee? eo ^g LP 4 Ceo
zv ED D Ee
ھا NUM
w^ SCC می € ERAN
ع مصاع جم مہ LES e
er 0, رہ NS
SES Së ier
[IT و 0 soë 3
€ Kee «^ 1۳ Corn ius y
$0 Nom vet MEO
aed eer ase Ree
ao gero
am are EC Eer ep
]و سب m Ve umo
پوس نا N rn 1514 WP
"ae «۲ ۱۶ a? guo jas
" a 26 TÍ e qve Grp
OD Ce r e
im FP Hey teg n ap
37
MM O TS
=> <= > ag] MES :
O چ rel up ۳ m
vOv oS ae H
url OY» Fars’ Y ar
He Ay v O
"- ۲ ak:
Cass Ome ۱
CL ۲۲0 ar ۲
€ mc? ,۰۸م Uds | و Y
€ ert اس ) ( are | (^ àv 5 » d
Ire uv rec ol (LD
elt Gë Gd rn
012 Eis um fe [2 rec
Lei E WES TG no te feq
ا eye O
wt im oe? o مك مجر
© «pg ۲ ”ہی m.
EA e C ME?
me xx mt ۱۳ mme y
AP ے7۷ ng C erf eC
۸ 1۴
TAN یر ۱۳ ) i کے
we! Mi WE = 6 e hp) 17
Së ای سم ms £4 ec NC
ara mes M enr AS کے
aum >
Zeil VACA m vez 0 ار
"SY * ap
TTT TOT
<p cogn ¡£ a) ہس
H $) Les PA
V sg سو E ےن
N OF مد یم ہے ہے eet
ep
ا متیر 02 لے ES sn
Lorie 36 si Imm a? enc :
7
ec ep € 3^ >> erer
سی صا و A سس
ا وکھ «Er oer SiS m pem P Sony
بے ل > el ër CAP Cmm (mE E un
Ar exe er H Seen PEM relay eene C لدم me
A A d nme C a ۴
ESA meg a2 @ otf ppt vom Mer ar
* لات FE ریت e CAE % %
e erm Ov imu ) ax
Mett Län Je cf Er nt. ویک ۱9-۱۰۳
o و کر TI 6 کب صر و مو میس و
سم een tm, Cem NA o 0۳|
bei فاعم کر ری که مج LE بد گی
بہت ٹیہ کم او ہے رو رش وہ Vic FC
Mao or. x SLP ANA, مم ec 2
کے e$ ی اک ep ADO PT mo
& o om ھتاہ N OD a»
Be و Zu انوہ "vp از EEL
ںا iip tee
| مص م RESO ORT a O AO یا سیک ہت
| لو 6 IP گر ED I ہر ری we
| mo کیک 6660 A DIET کر
| ELLAS ivo + 1^ 23 6ن رات اقب um
eS mns AA qnin er pe e
9 مسا ہو او کو oh
a > خر مل )ب يد >
| mem Se a moet és Io Uy ye tier
| E aE Ad لی cf
| Terra er?
| IA 5 + fire je ۰۳32 c6
a por لي stg D PENAS
| 103^ £3 868916 age a ich - ےہ 6 DIET:
l ache: ACUTA ‚cp? cf % پ ee EC ۴ DX cc
| € a (OU npo Áo sx
| > ۶ 9 لی A A
| مور سس ٩۳۰6 E ED a FI Cr
[ 12 er ہرود ہر a PEO Te E? I em
| 6 وت .رب وت atm بک EC emm ۴ FS
| 6۲ شر END a ps GADEA Zei
| 6 6 ih ۳4 YI a لا کیو و لویب می
Maa عم جح کہہے ade m AT HX (fr ہیں
| 20:3 de dc aab ul A error rm
| EIA el te
X mm ECC? a»
| - سنہ o = feld مس €
| IS
— —— LEE
AQ EYES یرگ AO LF Sy
he ASTOITO US وه موري FF
€ EA IO و
a im, یں mí مب یب em P
af ووم ہی ISP ۲ zeit :
P PT, «ceo DARE wert, ien "
eier ARO ے اص يوان e
a ہنی ہم re (rr rn 6,6 end P ۱
y iTS لور At s
E وس مک و GP un جک eni a e
ad Za dors sl exc
II 0 کیک کر (EI s E
a Ze COO ot ہدج Amen 5
x a o
o یز r ی E جو“ AO ince y 2
7 en يم 2 يديم mtr ME am
a ۲ «02 Di Erin eo sa s
؟ ركب روم » به e»
ga WMT کم IVINS & FF
bete ۳ P 4۴۸۱۹۴۴ ۰75۲ kg ned eg? erm
An M e AO yr e P REO sr ip ele
ES MEI Hk » ise IT agr le:
23 x ae ا Gi 2 >
Kon TOSI & %
Paz بل
Pep rer سیر ایر eO m umo تیر defi ur اھر
eM جه مسرم pn màn d nmm Rte em |
OSE am SE مک کر و Ab sy |
rime ger, AC O تیب یو i ۱
|
^
€
D
5
۰
SEE Le d e V e
| 8 < "7 ۱۳ دیس go x ۲ | کوج m N جم عدج یج
mS fra وی tee y a COSO
رت۶ COP ۲2 سب a EP يجب نك EC mee
eet o مس ب ساد OO a PP GE Erg ren
Gefeiert ۱6 AS و y
AR ay
A وت ھی نہ moti وہ کا Ke FEE
"eps m ور و Ia کہ Vtt par Rm RIO
٩ ۱۳۲ ۱۱۳۲ یہ e SA O
میڈ فی رو ) ہر Ms er CO o
نوا رد ہر entem e arn چاو یا فی بیدا en
Ce s Goa en P کرو ۹۳*۰ COT (gy Co
ذف raten ah
۱۳ 3 مر RT ax
dét eB € Com, — n 24۲ EDIT
A e HOO pP orp Cire
4 بی e) و AA o m ROPERO ۲
| ۷ ۰۳۲ ہے۶ at Dräi و Dër و تک m mr
< می Fer a as 6 پچ وم fo بسيو مس +
| niim ar HA e Crp nn
I “ahs ds can a EL cart a )ےکر dio Ser
| de Sin feti y
ha Vi Papiere کی o
mun Fay eem ASNO ےپ سا
Puy ۲ Cr O n (ren rn OO |
ee tego ا Fre 7 9 uo و سب بک ACH 6 1
| S Cis) mm menm" چيه 6۶۱۲۱۲ KF ۰۷۲ r
| 206 مث و rT A" 6 سس Cr, COL evo |
d EE, WE یک کی
ACA by + ر وكير جة- ۱6۳۰ ge uer nee ۱۲۰
S ere ET Y EOE # aem y nC amm reri |
eye SALIR ضیرم تہ > کر چو
er? AEDS An ern 3 CCN of 11 وه Nele zn
EP نے وس = "Pr q. bel 18 % ا مجو هنا E
ADA ۰ "rf cd > uc & PP o ae inp re 20
4 AS 3
مو وہ Pere, E
اکس سیت بل تق بت
AAA > |
DS rer?
er ۱6۳۲ OGL v Am
c6 y D eC LIEGE
EO n rS CR ar 1۳۳
sien که ۱۰
5
ae
^
Cé
T
»*
i
ESE ECHO 7 yr
ام tere TE er بی
eq metae) IAS
| مه" OF Ear
dace فک Fee
D-H glee ۲ säi بی مسر
ارس رات Go y CÓ ۴
4 روس op Sn
f رر وو رش پت ھی ¥ Fe
۱۹ er CZ Ge er <= 2
کی رو وه Ove
ey ame نٹ Er
nn ای art کیک 5١ م
۲ جب کو کقی s "Cn?
nds <r SS Cat cec
»
Ba d» om n
3
of وہ As THAD ھی یج
ا ہے رو حم ۱
اوج eer v2 Y CCo
eo C YAA
Cael ine em ví ^$ یت
d و rar بد 9
ره 6 5 2ص ۱9۲
X s PDT eriooéë
٦ 3k و مب ہم e ER <> pto % A
res نادان O Ese wer ét
0 ASA AE 3» 19 ٩ نا مسج بت وی چر
er سن P: ef el! Ze 3 EE q 3k E PRAGA
¢ 9 cs FOr #
ae sf Zara EN CO بے m feo eo Im» |
ری جو[ A v7 aom]
وم «€^ eu im KT s وکر eC وی Sin |
GO an Feed Pon A6 y 6م rc’ q we ¡po |
Imam شس Sim “كس ركه a cE PIPE |
۲ ا وض م نو ep (SL ES epp nt کت ein |
۳6۲ ۱ Ar Kr AN |
ET & > |
$ a سب ہے 6۹ ۱۳ # >
Y EI CT ی Cé ta te eraf KAS 6۲۲ گے € ہے
LN Mi em Case ean aq m mmm om Cp ل »كحم |
re Ga a Aur Cn ع 6 mm m كس
بی سج می کی mc ۲ و cp aem hom E.
TK es £^ ap Cees LOCA ge Fiir eee 6۲ م PIT
A ۳۱۳ مد ine Sy defi e Cm Ay رو ہر raf f
پم SA گے اس a Aeon ELO
3 4 8 CR Par SE %
| ۱ ¢ A AI së
کر[ ۳ a dr ps y nate
لہ ہے ہے EL لم و مک E apro me? رت cce 232 Mif
1۳6۳۳۰۶۲ menfes جوج d ges برای >< ع تو جو
1۳ جايس enema eee r Fp GE
ae PER Cor مو cp ae Corre exe e Ster [| IC
e
Er pa) یں ET e es ar arten |
6 و eM romper o xp DN ل عبج م Far re fa °
$ D sf Zi تی el Fey بس rien s»
4 «Ae m eo? Op O
0 O فی وت BAT اهر
E
۰3
d
d d
¢ # E ود لو شی تو nh
€ 2 Cr rae xen! e A
۳۳ ۲۲ FF كب ge
رھ وبت eJ ہہ گے ل ے Fr
ا Fer
ETC
fan تم ہے eat ب Ve exec)
«sm im 60 € و Cof
ett 2 Tres © TC
XX HH oa 9 X
»
so (Alp 5 ۲و۳
"كل سا ۲ کہ ہس سپ
rm n رو کر
repr eA pe qo ید
Toe ND ro ev ape
rTPA AIT
Dee oT مسب
€ T PEM Ce Een mr dk A
Le SIP qw نس icr e *
v e onen ۸ ور
lt نے که او >
et نم مار EMS
F ar سپ ی مج
ورس وت :۳۲۷ 66 ہے
asi ir rnm emt کرت
رہ وی bf IF OKO Ce
E
e o o 7€ ¥
E
ہے em em Ey P میں
ou, éi. ۰ ۱۳۳۰
To der: ۱ ص هن مس"
ہے مر LEO Sev icr,
Parl ege Gf Har
ee ۲ formam
ae ہے
SPAN
46 ۷ ۶ Drop."
5١
|
Bolan Pass ( Dharaa Bolan) is a mountain pass through the Toba Kakar Range of mountains in western Pakistan, 120 kilometres from the Afghanistan border.
Mountain passes of Pakistan |
Şahan Gökbakar (born 22 October 1980) is a Turkish comedian and actor. He is best known for playing Recep Ivedik.
Gökbakar grew up in the capital, Ankara, Turkey's capital, attending the primary school and high school.
References
Turkish actors
Living people
1980 births |
<p>I've been trying and failing to change button font with CSS. I can change their background color and I can change a textarea input's font, but for some reason I don't seem to be able to change a button's font. From my limited understanding, the following code should work: </p>
<pre><code><html>
<head>
<style>
body {
font-family: monospace;
}
input[type=button] {
font-family: monospace;
}
</style>
</head>
<body>
This is a button:
<input type = "button" value = "Please click">
</body>
</html>
</code></pre>
<p>But only changes the font of the text, not the button. What am I missing?</p>
<p>[UPDATE] Per the responses here I changed <code>input [type = button]</code> to <code>input[type=button]</code>. </p> |
Prince Harry, Duke of Sussex KCVO ADC(P) (Henry Charles Albert David; born 15 September 1984) is a member of the British royal family. He is the younger son of Charles, Prince of Wales, and Diana, Princess of Wales and is the younger brother of Prince William, Duke of Cambridge, and is sixth in the line of succession to the British throne. Harry was a pupil at Eton College.
Harry launched the Invictus Games in 2014, and remains patron of its Foundation. He also gives patronage to several other organisations, including the HALO Trust, the London Marathon Charitable Trust, and Walking with the Wounded.
Early life
Harry was born in the Lindo Wing of St Mary's Hospital in Paddington, London, on 15 September 1984 at 4:20 pm as the second child of Charles, Prince of Wales, heir apparent to Queen Elizabeth II, and Diana, Princess of Wales.
Education
Like his father and brother, Harry was educated at independent schools. He started at Jane Mynors' nursery school and the pre-preparatory Wetherby School, both in London.
Marriage
Prince Harry began dating Meghan Markle in June 2016. They became engaged in November 2017. The couple married at Windsor Castle on 19 May 2018. The couple's first child, Archie Harrison Mountbatten-Windsor, was born on May 6, 2019. In November 2020, Markle revealed in an opinion piece for The New York Times that she suffered a miscarriage in July of that year. On 4 June 2021, the couple's daughter Lilibet Mountbatten-Windsor was born in Santa Barbara, California.
Ancestry
Notes
References
Other websites
The Duke of Sussex profile at the official website of the British Monarchy
The Duke of Sussex profile at the official website of the Prince of Wales
|-
|-
1984 births
Living people
House of Windsor
People educated at Eton College
Princes and princesses
Royalty from London |
Intercontinental Broadcasting Corporation is a television network in the Philippines owned by the government. The studios of the station is located at Broadcast City Capitol Hills Diliman, Quezon City.
References
Quezon City |
<p>I have a relationship between two models: <code>Terminal</code> and <code>terminalRent</code>.</p>
<p>A Terminal can have many terminalRents.
I want to get the last Rent for a specific Terminal.</p>
<pre><code>$lastRent = Terminal::with('terminalRent')->where('id', $id)->orderBy('id', 'desc')->first();
</code></pre>
<p>When using <code>where()</code> it will reflect those on the <code>Modal</code> hoewever I want to get the last record for terminalRent in relation to the specific terminal. <code>$id</code> is the Id of the terminal and the tables are connected like this:</p>
<pre><code>Terminal
----
ID
terminalRent
-----
ID
terminal_id <--- this is the foreign key for the ID of the Terminal Table
</code></pre> |
Lippstadt is a planned city in Westphalia. About 67,000 people lived there in 2008. The city is about 70 km east of Dortmund, and about 30 km west of Paderborn.
History
The city was founded in 1185. It is the oldest founded city in Westphalia. Founded cities did not grow from earlier settlements; they were made as cities from the beginning. Lippstadt is known because there were many witch trials in the city, especially between 1565 and 1573. The priest Anton Praetorius wrote in 1613, that "Nail-smith Ebert Balve and his sister, a baker were released from prison, despite protests from the population. They had been tortured for a long time, and they had withdrawn their confessions." This witchcraft trial left a lasting impression on Praetorius and may have changed his thinking. In 1597, he risked his life so that the torture of a woman be stopped. Later, he continued to fight against witch-trials and torture through his writings. There were more witch trials in Lippstadt between 1630 and 1677.
Cities in North Rhine-Westphalia
Soest Rural District |
Jorge Jamil Mahuad Witt (born July 29, 1949) is an Ecuadorian lawyer and politician and the 51st President of Ecuador from August 10, 1998 to January 21, 2000.
Mahuad was born on July 29, 1949 in Loja, Ecuador. He studied at Harvard University.
Other websites
Extended biography (in Spanish) by CIDOB Foundation
Text of the Rio Protocol
Mahuad and Fujimori
James Carville's relationship with Mahaud and the effect and consequences of the conversion to the dollar from the sucre
1949 births
Living people
Ecuadorian lawyers
Presidents of Ecuador
Mayors of Quito |
"Leisem Jagoi " () (literally, "Dance of creation of the earth") is a dance form enacted by imitating the movements of nine gods and seven goddesses creating the earth, followed by Laibou Jagoi, depicting the creation of human body and various activities of man, like weaving of clothes.
The sequence of the dance is performed by the Ningol Macha (girls).
The six original forms of the dance are leishem, leitai, nongdai, leipekpa, leihouba and leipiba.
It is one of the early dance forms of Ancient Manipur contributing to the rich Manipur's classical wealth of culture.
Related pages
Laihou Jagoi
References
Jagoi |
Nico Rosberg (born 27 June 1985 in Wiesbaden, West Germany) is a racing driver for the Mercedes GP Formula One team. He races under the German flag in Formula One. Earlier in his career, he competed for Finland. He holds dual nationality of these two countries. Nico is the son of Finnish Formula One World Champion Keke Rosberg.
Rosberg won the 2005 GP2 Series for the ART team. Before that, he raced in Formula Three Euroseries for his father's team. Rosberg joined the Mercedes team for the season.
Racing record
Career summary
Season in progress.
Complete Formula Three Euroseries results
(key) (Races in bold indicate pole position) (Races in italics indicate fastest lap)
Complete GP2 Series results
(key) (Races in bold indicate pole position) (Races in italics indicate fastest lap)
Complete Formula One results
(key) (Races in bold indicate pole position; races in italics indicate fastest lap)
Season in progress.
Half points awarded as less than 75% of race distance completed.
References
Other websites
Nico Rosberg official website
Profile from Mercedes GP official website
1985 births
Living people
Finnish racecar drivers
Formula One current
Formula One drivers
German racecar drivers
GP2 Series drivers
People from Wiesbaden
Sportspeople from Hesse |
<p>I'm using ggplot in R to plot several conditions with facet_wrap.
I'd like to put the strip with the plot name on the vertical axis on the right instead of on top. </p>
<p>This is an example:</p>
<pre><code>library(ggplot2)
dat<- data.frame(name= rep(LETTERS[1:5], each= 4), value= rnorm(20), time= rep(1:5, 4))
gg<- ggplot(data= dat, aes(x= time, y= value)) +
geom_point() +
facet_wrap(~ name, ncol= 1)
</code></pre>
<p><img src="https://i.stack.imgur.com/HwPFn.png" alt="enter image description here">
Here the plot names (A, B, C, D, E) are on top, I'd like them to be on the right as in here:</p>
<pre><code>gg + facet_grid(name ~ .)
</code></pre>
<p><img src="https://i.stack.imgur.com/DLirH.png" alt="enter image description here"></p>
<p>Is there an easy switch to do it?
(I'm not using <code>facet_grid</code> since I'd like to use the options <code>nrow</code> and <code>ncol</code> that come with <code>facet_wrap</code>).</p>
<p>Thanks! Dario</p>
<pre><code>sessionInfo()
R version 3.0.1 (2013-05-16)
Platform: x86_64-apple-darwin10.8.0 (64-bit)
locale:
[1] en_GB.UTF-8/en_GB.UTF-8/en_GB.UTF-8/C/en_GB.UTF-8/en_GB.UTF-8
attached base packages:
[1] stats graphics grDevices utils datasets methods base
other attached packages:
[1] ggplot2_0.9.3.1
loaded via a namespace (and not attached):
[1] colorspace_1.2-4 dichromat_2.0-0 digest_0.6.4 grid_3.0.1
[5] gtable_0.1.2 labeling_0.2 MASS_7.3-29 munsell_0.4.2
[9] plyr_1.8.1 proto_0.3-10 RColorBrewer_1.0-5 Rcpp_0.11.0
[13] reshape2_1.2.2 scales_0.2.3 stringr_0.6.2 tools_3.0.1
</code></pre> |
Antwerp (, ) is the northernmost province both of the Flemish Region, also called Flanders, and of Belgium.
Antwerp is largest city of the province and its capital; the Port of Antwerp is part of the city.
History
The modern province of Antwerp was the old Deux-Nèthes department, created in 1795 during the First French Empire in the northern part of the Duchy of Brabant.
In 1815, during the creation of the Kingdom of the Netherlands, the territory became part of the United Kingdom of the Netherlands as the province of Central Brabant, distinguishing it from North Brabant and South Brabant. In 1830, after Belgium's independence the province was renamed Antwerp (after its major city and capital).
Geography
The province of Antwerp borders on the Netherlands and the Belgian provinces of Limburg, Flemish Brabant and East Flanders.
The province has an area of with a population of and a density of inhabitants per km². The northernmost point of the province (and also of Belgium) is in Meersel-Drove with the coordinates .
The capital and largest city is Antwerp, also the largest city in the Flemish Region.
Its highest point is Beerzelberg, high, in the municipality of Putte, Mechelen district. The lowest point of the province with high, lies in the valley of the Grote Nete river near Lier.
The main river in the province is the Scheldt (Dutch: Schelde, ). Others rivers are Rupel, Grote Nete, Kleine Nete.
Administrative divisions
The province of Antwerp is divided into three arrondissements (Antwerp, Mechelen and Turnhout) and a total of 70 municipalities.
Population by arrondissement
Population on 1 January of each year.
References
Other websites
Official website |
Incitatus was Emperor Caligula's favorite horse. He lived in Ancient Rome around 40 c.e. His name means "fast-moving."
There is a story that Caligula made his horse a senator, but it is probably not true. According to historian Mary Beard, no ancient historian who was alive at the same time as Caligula ever said Caligula really made Incitatus a senator, and it is likely that he only told a joke about doing it.
Ancient historians do say Caligula gave his horse many gifts. In 121 c.e., in his book The Twelve Caesars, the historian Suetonius says of Incitatus: "Besides a stall of marble, a manger of ivory, purple blankets and a collar of precious stones, he even gave this horse a house, a troop of slaves and furniture, for the more elegant entertainment of the guests invited in his name; and it is also said that he planned to make him consul."
In fiction
In Robert Graves' 1934 book I, Claudius, the fictional Caligula does make the fictional Incitatus a senator and gives him an ivory trough to eat out of. This is one of the ways Graves shows that Caligula has become mentally unstable. After Caligula dies, Claudius treats Incitatus like a normal horse again.
A talking version of Incitatus appears as a villain in Rick Riordan's 2018 young adult novel The Burning Maze.
References
Horses
Ancient Rome |
<p>I have just started using <a href="http://vuejs.org/" rel="noreferrer">Vue.js</a> and find myself continuously turning to jQuery to help in certain situations. Most recently I have attempted to, unsuccessfully "trigger" (or emulate) an event, such as an on click or blur event.</p>
<p>I know in jQuery you can do the following:</p>
<pre><code>$('#my-selector').trigger('click');
</code></pre>
<p>But how can this be acheived using Vue.js? I am wanting to move away from using jQuery as much as possible.</p>
<p>Take the below as an example:</p>
<pre><code><div id="my-scope">
<button type="button" v-on="click: myClickEvent">Click Me!</button>
</div>
<script>
new Vue({
el: "#my-scope",
data: {
foo: "Hello World"
},
methods: {
myClickEvent: function(e) {
console.log(e.targetVM);
alert(this.foo);
},
anotherRandomFunciton: function() {
this.myClickEvent();
}
}
});
</script>
</code></pre>
<p>If I was to call <strong>anotherRandomFunciton</strong>, I would like it to emulate (or trigger) the above click event. However, I attempt this the event (or <strong>e</strong> in the above example) never gets passed to the function.</p>
<p>Does Vue.js have a method for achieving this?</p> |
Phonology is part of linguistics. Linguistics is the scientific study of language. Phonology is the science that studies the way that sounds (phones) carry meaning in language. Sounds (phones) that carry meaning in language are called phonemes. Sounds that do not carry meaning in the language are called allophones.
Phonology focuses on the study of phonemes, "units of sound (speech) that distinguish one word from another in a particular language." Phonology also includes studies of how words are articulated, or spoken.
Terminology
Phonology refers to the sound patterns of a language. Phonology is different from phonetics. Phonology studies how sounds form meaning in language. Phonetics studies how those sounds are formed. Studies of phonology and phonetics are sometimes combined, which results in more specific areas of study.
History
In 300 BC, Panini was the first person to study phonology. He created a grammar (a set of language rules) for Sanskrit (an ancient Indian language). He also created a list of the phonemes in Sanskrit. He assigned a symbol to represent each phoneme. The symbols are still used today in phonology.
The first person to use the word "phoneme" was the French linguist (one who studies language) A. Dufriche-Desgenettes. In the 1800s, Jan Baudoin gave the definition of phoneme that is uses today.Soon afterward, Baudouin de Courtenay began the study of phonology.and worked on the theory of phonetic alternations, which predicts changes in the sounds of a language.
One of the best schools of phonology was the Prague school. In 1939, a student of that school, Prince Nikolai Trubetzkoy, published one of the most important studies on phonology. His work was titled Principles of Phonology. Another important person in the Prague school was Roman Jakobson. Roman was the most well-known linguist in the 1900s.
In 1968, Noam Chomsky and Morris Halle published The Sound Pattern of English (SPE). This book described generative phonology, which studies how grammar changes how people use language.
Branches of linguistics |
César Cuauhtémoc González Barrón (9 January 1968 – 11 May 2019), better known by his ring name Silver King, was a Mexican professional wrestler and actor. He was a luchador enmascarado (masked wrestler). He worked for Universal Wrestling Association (UWA), Consejo Mundial de Lucha Libre (CMLL), Lucha Libre AAA World Wide (AAA), World Championship Wrestling (WCW), All Japan Pro Wrestling (AJPW), New Japan Pro Wrestling (NJPW) and other smaller federations all over the world. He played the villain, Ramses, in the movie Nacho Libre (2006), starring Jack Black. He was born in Torreón, Coahuila.
On 11 May 2019, González was part of a wrestling match against Juventud Guerrera in Camden Town, London, England. During the bout, he had heart attack and died. He was 51.
References
1968 births
2019 deaths
Cardiovascular disease deaths in London
Coahuila
Deaths from myocardial infarction
Mexican professional wrestlers |
Mesquite is a large city in north-central Texas. It is a part of a much larger group of cities called the Metroplex. Its population in 2013 was 143,484. The city manager of the city is Stan Pickett.
History
The city was founded on March 14, 1878. It was named after the Mesquite Creek. The city was officially created on December 3, 1887.
Other websites
1870s establishments in Texas
1878 establishments in the United States
Cities in Texas
Settlements in Dallas County, Texas |
Oscar Hertwig (21 April 1849, Friedberg, Hesse – 25 October 1922, Berlin) was a German zoologist, anatomist and professor, who also wrote about the theory of evolution over 55 years after Charles Darwin's The Origin of Species.
Oscar Hertwig was a leader in the field of embryology. He discovered fertilization of sea urchins, he recognized the role of the cell nucleus during inheritance and chromosome reduction during meiosis. In 1876, he found that fertilization includes the penetration of a spermatozoon into an egg cell. He thought, correctly, that the vectors of hereditary traits resided in the nuclei of the egg and sperm.
His work on the development of sea urchin eggs was fundamental and lasting; his work on evolution was not. He was opposed to 'chance', as he thought was Charles Darwin's theory. He wrote: Das Werden der Organismen, eine Widerlegung der Darwinschen Zufallslehre (Jena, 1916) (translation: "The Origin of Organisms: a refutation of Darwin's theory of chance").
Hertwig was elected a member of the Royal Swedish Academy of Sciences in 1903.
References
1849 births
1922 deaths
German anatomists
Cell biology
German developmental biologists
German zoologists
People from Hesse |
Skórcz () is a town in Starogard County, Pomeranian Voivodeship, Poland. In 2006, 3,512 people lived there.
Other websites
Towns in Poland |
Campigny, Calvados is a commune. It is found in the region Basse-Normandie in the Calvados department in the northwest of France.
Communes in Calvados |
jrcsi
f'C
w ■ a
tyifftm)
(f;' .,
s " I
L .<. ., >W
^ vj ^
“* '•
n> ...•"••^ X
n
v
5j
1',!;
)«rv
;4«ifa£.
*
*
4
MUSICAL ROCKETS.
M. Strakosch.
A
8va.
A
8va.
4 .
s
2031
9
8ca.
2031
8ca.
8va.
13
|
Nils Amund Røhne (20 April 1949 – 10 January 2022) was a Norwegian politician. He was a member of the Labour Party. He was born in Stange, Norway. From 1996 until 1997, he was State Secretary in the Ministry of Trade. He was also a member of the Storting from 1997 until 2009.
Røhne died on 10 January 2022 in Oslo, Norway at the age of 72.
References
1949 births
2022 deaths
Norwegian politicians |
<p>i have a spinner which i catch onClick like that:</p>
<pre><code>public void onItemSelected(AdapterView<?> parent, View view, int pos, long id) {
position = pos;
}
public void onNothingSelected(AdapterView<?> arg0) {
}
</code></pre>
<p>I want to check if String for example <code>String example = "example"</code> is in the Spinner ItemList and get its position, Is it possible?</p> |
The 2008 World Wrestling Entertainment (WWE) Draft was the fifth yearly (and sixth overall) Draft held by WWE. The Draft was held on June 23, 2008 in San Antonio, Texas from the AT&T Center. The Draft took place live for three hours on WWE's flagship program, Raw, which aired on the USA Network.
Report
Background
The Draft was announced by WWE Chairman, Vince McMahon on the May 26 2008 episode of Raw. During the announcement, he stated that every WWE Superstar, Diva, and Commentators were eligible to be drafted.
Superstar selections
Televised draft
Supplemental draft
Related pages
WWE Brand Extension
WWE Draft Lottery
WWE Raw
References
WWE Raw
WWE SmackDown!
Extreme Championship Wrestling
WWE Drafts
Sports in San Antonio, Texas
2008 in professional wrestling
2008 in Texas
21st century in San Antonio, Texas
pl:WWE Draft#WWE Draft 2008 |
<p>I am new to API with Laravel. I am trying to validate parameters sent into POST request through the Laravel's validate method.</p>
<p>Following data is the only parameter I am sending through the POST request. I want to validate device_id for uniqueness using Laravel's validate method. </p>
<pre><code>data => {"device_id":"xxxxxx2C-9EA3-4FFB-B26D-E8E483xxxxxx","password":"ANVp285x","user_type":"1"}
</code></pre>
<p>I can validate the only data parameter however there is no proper response or error message it's throwing exception. My main motive is to validate <code>device_id</code>, <code>password</code> and <code>user_type</code>.</p>
<p>Here's my controller's store</p>
<pre><code>public function store(Request $request) {
try {
$result = $this->validate($request, [
'data' => 'required',
// 'data.device_id' => 'required|unique:users|max:60',
// 'data.password' => 'required|min:6|confirmed',
// 'data.user_type' => 'required',
]);
$user = new User;
// Parameters from request
$data = json_decode($request->data, TRUE);
$user->device_id = $data['device_id'];
$user->password = bcrypt($data['password']);
$user->u_type = $data['user_type'];
// Parameters to be generated
$user->qr_code_image = "test_qr_code.png";
$user->access_code = MyHelper::generate_access_code();
$user->save();
$user = User::find($user->id);
$result = Fractal::item($user, new UserTransformer)->getArray();
if (!empty($result['data'])) {
$result['status'] = TRUE;
$result['message'] = 'Success';
} else {
$result['status'] = FALSE;
$result['message'] = 'Failed';
}
} catch (\Exception $e) {
$result['status'] = FALSE;
$result['message'] = 'Failed';
}
return $result;
}
</code></pre> |
Rush Hour 3 is a 2007 American action comedy movie directed by Brett Ratner. It was written by Jeff Nathanson, based on the characters created by Ross LaManna. The cast were Jackie Chan, Chris Tucker, Zhang Jingchu, Hiroyuki Sanada, Youki Kudoh, Max van Sydow, Noemie Lenoir and Yvan Attal. The story follow Chief Inspector Lee (Chan) and Detective James Carter (Tucker), tracking an assassin to Paris to unravel a mystery about the Chinese triads.
Cast
Jackie Chan as Inspector Yan Niang Lee
Chris Tucker as Detective James Carter
Zhang Jingchu as Soo-Yung
Hiroyuki Sanada as Kenji
Youki Kudoh as Dragon Lady Jasmine
Max van Sydow as Warden Reynard
Noemie Lenoir as Genevieve / Shy Shen
Yvan Attal as George
Jackie Chan Stunt Team
Han Guan Hua
Park Hyun Jin
Wu Gang
Zhang Peng
Lee In Seob
James Lew
Sequel
Rush Hour (1998)
Rush Hour 2 (2001)
References
2007 comedy movies
2000s action comedy movies
American action comedy movies
Movies directed by Brett Ratner |
The official Time in Chile is actually defined and divided into 3 time zones:
The most of the mainland as Continental Chile is using the standard time offset UTC-04:00 in winter time and UTC-03:00 in summer time, winter time stars the second Saturday of May and ends the second Saturday of August.
Magallanes Region (including Chilean Antarctic Territory) uses UTC-03:00 the whole year.
Chile's Easter Island is using UTC-06:00 in winter and UTC-05:00 in summer, it changes the same days as the Continental time.
References
Other websites
Hora Oficial de Chile - Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada
The current time in Chile
Current local time in Santiago
Find some cities currently in UTC-4
Chile
Chile |
Frătăuţii Vechi is a commune found in Suceava County, Romania.
Communes in Suceava County |
This is a digital copy of a book that was preserved for generations on library shelves before it was carefully scanned by Google as part of a project
to make the world's books discoverable online.
It has survived long enough for the copyright to expire and the book to enter the public domain. A public domain book is one that was never subject
to copyright or whose legal copyright term has expired. Whether a book is in the public domain may vary country to country. Public domain books
are our gateways to the pást, representing a wealth of history, culture and knowledge that's often difficult to discover.
Marks, notations and other marginalia present in the originál volume will appear in this filé - a reminder of this book's long journey from the
publisher to a library and finally to you.
Usage guidelines
Google is proud to partner with libraries to digitize public domain materials and make them widely accessible. Public domain books belong to the
public and we are merely their custodians. Nevertheless, this work is expensive, so in order to keep providing this resource, we have taken steps to
prevent abuse by commercial parties, including piacing technical restrictions on automated querying.
We alsó ask that you:
+ Make non-commercial use of the filé s We designed Google Book Search for use by individuals, and we request that you use these files for
personal, non-commercial purposes.
+ Refrainfrom automated querying Do not send automated queries of any sort to Google's system: If you are conducting research on machine
translation, optical character recognition or other areas where access to a large amount of text is helpful, please contact us. We encourage the
use of public domain materials for these purposes and may be able to help.
+ Maintain attribution The Google "watermark" you see on each filé is essential for informing people about this project and helping them find
additional materials through Google Book Search. Please do not remove it.
+ Keep it legal Whatever your use, remember that you are responsible for ensuring that what you are doing is legal. Do not assume that just
because we believe a book is in the public domain for users in the United States, that the work is alsó in the public domain for users in other
countries. Whether a book is still in copyright varies from country to country, and we can't offer guidance on whether any specific use of
any specific book is allowed. Please do not assume that a book's appearance in Google Book Search means it can be used in any manner
any where in the world. Copyright infringement liability can be quite severe.
About Google Book Search
Google's mission is to organize the world's Information and to make it universally accessible and useful. Google Book Search helps readers
discover the world's books while helping authors and publishers reach new audiences. You can search through the full text of this book on the web
at |http : //books . google . com/
Digitized byLjOOQlC
Wvxi\(^VJ|
> '^ A MAGYAR
I ALKOTMÁNYTAN
; Ks
I JOGI TSMP]RETEK
f" KIÍZI KÖNYVK
A P0LC4ÁRT ÉS ELEMI TANTTÓKÉPEZDÉK NÖVENDÉKEI
SZÁMÁRA
' IRTA
GsiKT, Kálmán,
.lOGTlDOIi S A MAííYAH M.V<;\V.IOG M. TANAkA A BUOAPESTf TUDOM. E<ÍYETEMEN.
A MAGY. KIK. VAU Ás ÉS KÖZOKTATÁSÜGYI MINISTER ÁI/rAI,
JUTALMAZOTT MŰ.
A fordlt'h és útdolqozás joga fímtartatik. ^tíÁ
^ ^v^-^^^
\^
BUDAPEST,
A TVTAOYAlí líTiíÁl.VI Al^T^AlVE TTTI ^A JDON A.
1H7 9.
Digitized by LjOOQIC
6
/., (-•. --^ ■• '
Budap«'st 1879. Nyomatott a magy. kir. eg3^et*niii könyvn5^onKlá,ban.
Digitized by LjOOQIC
TARTALOMJEGYZÉK.
BEVEZETŐ TANOK.
Lap
1. §. Az állam és nemzet 1
2. §. Államhiitrtlom, államalkatok 2
.*>. §. Az állam alkotmánya 5
'l, §. A magyar állam, magyar nemzet, magyar alkotmány . . 5
5. §. Tankönyvünk tartalma és beosztása U
EL80 KÖNYV.
A 1 k o t ui á. u y I a II.
[. FEJEZET.
A magyar alkotmány története.
0. §. A nemztt fejlődése, osztályok és rendek alakulása .... 9
7. §. Királyság és az alkotmányos élet fejleményei 17
8. §. Kormányzat és igazságszolgáltatás szervezete Magyarorszá-
gon 1848 előtt 22
1>. §. A magyar állam régibb alaptörvényei 28
10. §. A magyar állam újabb al.i ptörvénj'ei 34
11. FEJEZET.
A magyar alkotmány mai rendszere.
ELSŐ RÉSZ.
Az ország területe.
11. §. A magyar állam és alkatrészei 37
12. §. A magyar állam czímere, színe és lobogója 43
13. §. Az ország területének politikai tolosztása 45
Digitized by LjOOQIC
IV
MÁSODIK RÉSZ.
Törvényhozó hatalom és annak tényezői.
J. Szaka>'Z,
^királyról.
Lap
i í. §. A kir. hiitiilom alkotmányos gyakorlásának kellékei. A ko-
ronázás 46
15. §. A király méltósága és jogai 5U
11. Szakasz.
-A. neinaset részvétele a tör vény Viovsásban.
Uk §. Az országgyűlés két háza s alkotó elemei 52
17. §. Választói jog és szenvedő választóképesség 54
18. §. A választók állandó névjegyzéke 57
10. §. A választási eljárás 5í)
20. §. Az országgyűlés megalakulása &i
21. §. Az országgyűlés törvényhozói működése ........ 05
22. §. Az országos költségvetés megszavazása 67
Ü3. §. A kormány ellenőrzése az országgyűlés áltiil 61)
HARMADIK RÉSZ.
A végrehajtó hatalom és annak müszerveí.
L Szakasz.
^z országos kormányzat.
!!1. §. A végrehajtó vagy kormányzó hatalom föladíita .... 7<)
25. §. A magyar független felelős minisztérium 71
'J6. §. A magyar minisztérium egyes szakosztályai 78
27. §. A horvát-szlavón országos kormány 75
11. Szakasz.
.A^ törvényViatósági önkorinányzat.
*ÁX. §. A törvényhatóságok általában 76
2L>. §. A törvényhatósági bizottság 77
HO. §. A törvényhatósági bizottságok közgyűlése 71)
31. §. A törvényhatósági tisztviselők 81
33. §. A közigazgatási bizottság 84
Digitized by LjOOQIC
III. Szakasz.
Á. kösstBégi önlcorin Anyásat.
Lap
33. §. Községek osztályozása, Jcözségi illetőség 86
34. §. A község önkormányzati jogai, a községi képviselö-to.stület
és elöljáróság 88
NEGYEDIK RÉSZ.
A bírói vagy igazságszolgáltató hatalom.
35. §. Az igazságszolgáltatás nemei . . . *. Ül
36. §. Birák és biróságok . . 1»2
37. §. Különleges biróságok 95
ÖTÖDIK RÉSZ.
A Magyarország és Ausztria közt közös ügyek törvényhozási elintézése.
38. §. Közös ügyek Magyarország és Ausztria közt 102
39. §. A közös ügyek elintézési módja. Delegatiók 106
MÁSODIK KÖNYV.
Jogi i^inerelek.
[. FEJEZET.
Houpolgári közjogok és kötelességek.
40. §. A vallásfelekezetek és egyházak jogi állása 111
41. §. A bevett ker. vallásfelekezetek viszonosságáról .... 116
42. §. Nemzetiségi egyenjogúság 118
43. §. Tankötelezettség 120
44. §. A közegészségügy rendezése 127
45. §. Honvédelmi kötelezettség 129
46. §. Közteherviselés, a,dóügy és az országos jövedelmi források 134
47. §. Iparszabadság 138
II. FEJEZET.
Magánjog.
J. Szakasz.
48. §. Szerződések joga 142
49. §. Munkabéri szerződés. Cselédügy 143
50. §. Váltójogi ismeretek 145
Digitized by LjOOQIC
VI —
Lap
51. §. Telükkönyv 140
52. §. Gyámság és gondnokság ■ 152
53. §. Végrendeleti örökösödés 154
54. §. Szerződési és törvényi öröködés 158
II. Szcűcasz.
^'\. 1 a k i jog.
55. §. A polgári törvénykezési eljárás nemei és főbb vonásai . . ICiU
56. §. Csőd . . . . • 1(>2
57. §. Ügyvédek és közjegyzők 1(54
III. FEJEZET.
B ii u t e t ö jog.
58. §. Bűntények és büntetések lOö
50. §. Büntető törvénykezési eljárás 172
Digitized by LjOOQIC
K L Ö S Z O.
Jelen mánkat, mely szintúgy a közjog, mint a magán- és
büntetőjog alapelveit s a törvényhozásnak a legfontosabb állami
és társadalmi viszonyokra vonatkozó intézkedéseit s a fönálló
közintézmények történelmi megalakulásának fejleményeit rövid-
letes előadásban foglalja magában, a nm. magyar kir. vallás- és
közoktatásügyi miniszter úr megbízásából irtani, kézikönyvül a
tanítóképezdék növendékei számára.
Föladatához képest e tankönyv — vagy legalább a tárgyalt
kérdések egynémelyikének kifejtése — talán nagyon is terjedel-
mesnek látszhatik, tekintetbe véve különösen a tanórák azon
csekély számát, mely e tantárgy előadására a leczketervben
szánva van. Azonban meggyőződésem szerint, oly tankönyv szer-
kesztése, mely minden igénynek, szintúgy a tiszta átlátszóság,
mint a rövid tömöttség követelményének, másrészről még az
ugyanoly fokú egyes tanintézetek közt is fölmerülő, s helyi és
egyéb természetes körülményekben gyökerező különbségeknek
meg tudjon felelni : fölötte nehéz, ha nem lehetetlen vállalkozás
volna. Szükséges, hogy a kézikönyv czélszerű használatát a ta-
nító könnyítse meg tanítványai részére. A tanítóképez dékben —
külön az elemiben s külön a polgáriban — e tantárgy tanára bizo-
nyára mindenkor kellőleg meg fogja ítélni és választani, hogy e
kézikönyvben fejtegetett kérdések közöl melyeket és mennyiben
lehet rövidebbre összevonni, tehát hogy hol lehet a lényeges dol-
gok megtartása mellett kihagyásokat eszközölni. Erre nézve ma-
gam is adtam némi útmutatást az által, hogy némely részleteket
apróbb betűvel szedettem. E részleteket magának a tankönyv
Írójának egyszerűen mellőzni, már a tananyag fejtegetésének va-
lamennyire megközelíthető teljessége szempontjából sem látszott
tanácsosnak.
De nem akartam azokat mellőzni azért se, mert oly munka
megírása volt szándékomban, mely a kitűzött czélon kívül —
hogy a tanítóképezdék növendékei számára szolgáljon kéziköny-
vül — azon, szerintem kívánatos másik ezélnak is megfeleljen,
liogy a felsőbb nép- és a polgári iskolák tanítói által vezérköny-
vül legyen használható o tantárgy tanításában. Tudom — és
Digitized by LjOOQIC
VIIT —
szükségtelen volua tagadni — , hogy a nép- és polgári iskolai
tanítónak, egyéb tantárgyakkal valő elfoglaltsága mellett, csak
igen ritka esetben fog módjában állani, s nem is igen maradhat
ideje, az alkotmánytani ismeretek tanítása körül e könyvnél ter-
jedelmesebb és szakszerűbb modorban szerkesztett köz- és magán-
jogi s közigazgatási munkákat forgatnia. Ezért igyekeztem oly
könyvet nyújtani a tanítóképezdék növendékeinek kezébe, melyet
majd ők maguk az iskolában és a jelenleg működő tanítók is
használhassanak.
A tanítóképezdékben e tantárgy tanára természetesen és
szükségképen utalva van arra, hogy az itt röviden összefoglalt
tananyagot részint forrásainál fölkeresse, részint nagyobb szak-
munkákból tanulmányozza. A források fölkeresésének ínegköny-
nyítése — és nem e növendékek emlékező tehetségének fölösle-
ges terheltetése — végett tettem a szöveg folyamában lehetőleg
mindenütt hivatkozást az országos törvények illető szakaszaira.
Az országos törvények hivatalos kiadásban megjelenő gyűjtemé-
nyének használása tehát kiválólag ajánlatos az itt végre is csak
rövidletesen előadott kérdések magyarázatához.
Nem mint ilj módszertani elvet, hanem csak mint elégszer
soha nem ismételhető igazságot óhajtom itt fölemi ítni, hogy, ha
valahol, ügy kiválóan az alkotmánytan és jogi ismeretek tanítá-
sánál szükséges — mennyiben a sikert biztosítni akarjuk — ,
hogy a tanító az elvont tanokat folyvást alkalmazza azon concrét
viszonyokra, melyek közt államban és társadalomban mozgunk,
melyek épen azért a növendékek előtt is többé-kevésbbé tapasz-
talásból ismeretesek; szükséges, hogy a tudományt folyvást
összekösse a mindennapi élettel s annak jelenségeivel. Termé-
szetesen bő alkalom nyílik itt a magyar történelmi ismeretek
gyümölcsöző fölhasználására is. Ilyképen e különben nehéznek
tetsző tantárgy azonnal megfogható testet ölt, ér.lekeltséget
ébreszt, és kedvet ad a tanulónak. Azt pedig mondanom is fölös-
leges, hogy épen e tantárgy mily hatalmas eszköz a honfiúi
erények ápolására s a törvénytisztelet, polgári kötelességérzet,
öntudat és hazaszeretet korai fölkeltésére. Ez bizonyára a leg-
főbb szempont, melyből kiindulva, a törvényhozás ennek tanítá-
sát a népoktatási tanintézetekben elrendelte.
Óhajtom, hogy a magyar tanítói karnak e magas czélra
irányuló működéséhez munkám megírásával némi rés/ben hozzá-
járulni nekem is sikerült légyen.
Budapest, 1879. april 10.
A szerző.
Digitized by LjOOQIC
BEVEZETŐ TA.NOK:.
1. §. Az állam és a nemzet.
r
Az ember természeti ösztöne, hajlamai és szükségletei foly- .'
!" tán, valamint magasabb rendeltetésénél fogva is, társas együtt- . '
I élésre hívatott lény ; mert csak a hozza hasonlók társaságában
és az azokkal való kölcsönös együttműködés által valósíthatja
meg az élet ezéljait, tökéletesítheti s fejtheti ki szellemi tehetsé-
geit, s tehet eleget anyagi szükségeinek. Nem is képzelhető oly
állapot, hogy az egyes ember teljesen magára hagyatva, az eni-
beri társadalomból számkivetve, emberileg élhessen. De a törté-
nelem is bizonyítja, hogy mióta az ember a vadság állapotából
kiemelkedett, azóta mindig úgy jelenik meg, mint valamely —
kisebb nagyobb — társaságnak, mint családi, nemzetségi, köz-
ségi, állami egyesületeknek tagja; s minél nagyobb műveltségre
emelkedik az emberiség, annál tartósabbak, rendezettebbek, szi-
lárdabb szerkezetűek azok a társaságok is, melyekhez az ember
tartozik.
Legnagyobb és legjelentékenyebb társasági szervezet, mely-
hez az ember tartozik, az állam, mely egy határozott területen,
közös főhatalom és közös törvények alatt azon czélból alakult
társaságot jelent, hogy benne a jogállapot biztosítva, az anyagi
és szellemi haladás és ezzel karöltve járó boldogulás a lehető leg-
nagyobb mértékben megvalósítva legyen. Az államok ugyan
mindannyian az ember társaságalkotó ösztöne következtében ál-
lottak elő ; egymástól azonban történelmi fejlődésök szerint sok
tekintetben különböznek, s egyik állam a másikhoz való viszo-
nyában külföldnek neveztetik.
Alkotmánytan. 1
Digitized by LjOOQIC
Az állani kötelékébe tartozó emberek összesége alkotja a
nemzetet, s ily értelemben: a hány állam létezik, annyi nem-
zet van. Egy-egy nemzetnek vagy minden tagja egy nyelvet be-
szél, s ilyenkor a nemzet nyelvileg is egységes ; vagy pedig több
nyelveket beszélnek az állam polgárai anyanyelvök gyanánt, a
ez esetben az államban többféle nemzetiség van, de a melyek
együtt véve egy állami (politikai) nemzetet képeznek, s velők
szemben egy másik állam lakosait idegeneknek mondjuk.
2. §. Államhatalom, államalkatok.
I. Minden társaságban szükség van valami felsőségre, me-
lyet a családban a szülék, a községben a községi elöljárók gya-
korolnak. Annyival nagyobb szükség van erre a legkiterjedtebb
és legfontosabb társaságban, az államban. Kell, hogy legyen itt
egy oly hatalom, mely mindenkit kötelező törvényeket alkosson,
mely az állam összes ügyeit kormányozza, a közjőlétet elősegítse,
az állam védelméről külső megtámadások ellenében gondoskod-
jék, a közbékére és rendre fölügyeljen, a polgárok közt keletkező
viszályos kérdésekben igazságot szolgáltasson, az államot idegen
országokkal szemben képviselje. E felsőséget nevezzük állam-
hatalomnak.
Az államhatalom háromféle fő-működési ága szerint három
részre oszlik. Magában foglalja ugyanis : a)atörvényhozást,
melynek föladata abban áll, hogy az összes állami életet állandó
s mindenkire kötelező szabályok által rendezze ; az állam polgá-
rainak a főhatalomhoz való és egymás közti viszonyait, jogaikat
és kötelességeiket törvények által kimérje, b) Akormányzó,
vagy végrehajtó hatalmat, mely szerint az államhatalom az
ország ügyeit igazgatja, a törvényeket végrehajtja, s mindazt
foganatosítja, ami szükséges arra nézve, hogy az államnak belső
és külső viszonyai jó rendben folyjanak, s a nemzet anyagi és
szellemi boldogsága előmozdíttassék. c) Végre magában foglalja
az államhatalom működése az igazságszolgáltatást, vagy
biráskodást, melynek föladatát képezi, hogy a jogot és igaz-
ságot megvalósítsa és megőrizze, s ha az megzavartatott, helyre-
állítsa, s a jogsértéseket megtorolja.
Digitized by LjOOQIC
- 3 —
n. Államaikat, vagy államforma alatt értjük annak
meghatározását, hogy kit illet az államban a legfőbb hatalom
gyakorlása, s hogy mi mddon gyakoroltatik a legfőbb hatalom.
E tekintetben különböző államformák vannak, nev. :
1. Egyeduralom (monarchia), midőn egyetlen egyén ke-
zébe van letéve a főhatalom, kit általában uralkodónak, állam-
főnek, fejedelemnek szoktunk nevezni ; de a ki az állam nagy-
ságához és fontosságához képest, vagy a történelmi fejlés szerint
külön: császár, király, herczeg stb. czímmel szokott fölru-
házva lenni. Az egyeduralmi államformáknak ismét két faját
különböztetjük meg, u. m. a) a korlátlan egyeduralmat (ab-
solut monarchia), mely alatt azt értjük, hogy a fejedelem az ösz-
szes államhatalmat egyedül, a nép befolyása nélkül, korlátlanul
gyakorolja ; tehát ö ad törvényeket, tetszése szerint nevezi ki és
bocsátja el a kormányhivatalnokokat, kik csak neki tartoznak
felelősséggel. Ily korlátlan egyeduralom az európai államok közöl
ma már csak Oroszországban van ; b) a korlátolt vagy alkot-
mányos monarchiát, melyben az államhatalom gyakorlása
meg van osztva a fejedelem és a nemzet között, oly módon, hogy
a törvényeket a nemzet megbízott képviselői alkotják, de a feje-
delem szentesíti ; az állam kormányzását a fejedelem által kine-
vezett főhivatalnokok teljesítik, de ezeknek működését a nemzet
(képviselői által) szakadatlanul ellenőrzi, és kormányzati tényei -
kért felelősségre vonja őket. Hy államalkattal bimak az európai
államok, — a korlátlan egyeduralmi Oroszország, s a köztársa-
sági S vaj ez és Francziaország kivételével.
Meg szokták még a monarchiákat választási és örök-
letes egyeduralmakra különböztetni, a szerint, a mint a nemzet
a fejedelmet életfogytig tartó hatalommal választás utján ülteti
trónra, vagy pedig a második esetben, ha valamely uralkodó
család tagjai örökség útján, meghatározott öröklési rend szerint
lépnek a trónra. Jelenleg már a művelt államok legnagyobb ré-
szében korlátolt és örökletes egyeduralom all fönn.
2. Nemesuralmi (aristocratiai) az államalkat akkor, ha
a főhatalom a nemzet egy kiváltságos osztályának kezében nyug-
szik, és az által gyakoroltatik.
Digitized by LjOOQIC
— 4 —
3. Végre köztársasági államformának (respublica) ne-
veztetik az államnak oly alkata, mely szerint a főhatalom az
állampolgárok összeségének kezében összpontosul; hol tehát nem
valamely természeti egyén, nem is a nemzet nemesi osztálya, ha-
nem az összes nép uralkodik, s ezért mondjuk népuralomnak
(democratia) is. Itt a nép kizárólag gyakorolja a törvényhozás
jogát; az állami ügyek elintézésével foglalkozó tisztviselők a
nép nevében és megbizatásából járnak el, s általában a közdol-
gok a nép törvényszerű akarata és jóváhagyása szerint folynak.
— Azonban a köztársaságban (valamint a nemes-uralmi állam-
ban) is lehetséges, sőt az újabb köztársasági államokban úgy is
szokott lenni, hogy a nép időről időre, meghatározott számú
évekre választ egy államfőt, kit rendesen elnöknek neveznek.
Az ily választott államfőre a nép tetszése szerinti kiterjedésben
ruházza bizonyos jogok és hatalmak gyakorlását a megszabott
idő tartamára ; s az elnök nem lépheti át a rá ruházott jogok
körét, sőt a fönálló alkotmány szabályai szerint számadással és
felelősséggel tartozik kormányzati tényeiért. Ily államalkattal
bir az észak-amerikai Unió, Svajez és Franeziaország.
III. Az aristocratia és democratia itt előadott jelentőségén
kivül van e szavaknak szélesebb értelme is. Ugyanis: aristo-
cratiának mondjuk bármely alkatú államban a születés, rang
és vagyon által kitűnő néposztályt, s ily értelemben lehet szó
aristocratiáról akár a korlátolt, akár a korlátlan egyeduralom-
ban, sőt még a köztársaságban is. Viszont tágabb értelemben
democratiának mondjuk az állami és társadalmi intézmények
oly rendszerét, melyben a főhatalom gyakorlása nincs ugyan ki-
zárólag a népre ruházva, de az állami ügyekre való törvényszerű
befolyás a nemzet minden osztályai részére egyenlően biztosítva
van. Ily értelemben a democratia elve nagyon jól öszszefér nem-
csak a köztársasággal, hanem az alkotmányos egyeduralommal
is, s valóban az ujabb korban a korlátolt monarchiák kisebl>-
nagyobb mértékben democratiai intézményekkel birnak, s demo-
crat elveken nyugszanak.
Digitized by LjOOQIC
— 5 —
3. §• Az állam alkotmánya.
Valamely állam alkotmánya alatt értjük azon intézmé-
nyek és törvények összesógét, melyek szerint az állam szervezve
van. Ily értelemben minden államnak van alkotmánya, mert
minden államban vannak oly intézmények és törvények, melyek
az államéletet szabályozzák. Monarchiában az alkotmány alatt
értjük azon törvények és törvényes intézmények össze-
gét, melyek meghatározzák a főhatalom gyakorlásának
afejedelem ésa nemzet közti megoszlását, s megszab-
ják egyfelől a fejedelemnek az államhoz való viszo-
nyát, másfelöl az állampolgároknak az állam iránti
jogait és kötelességeit. Azt a tudományt pedig, mely az
alkotmányos jogviszonyok ismertetésével foglalkozik, alkot-
mánytannak nevezzük.
4. §. A magyar állam, magyar nemzet, magyar alkotmány.
Magyarországot a 9-ik században történt honfoglalás léte-
síté Európában. Ez ország, azaz a magyar állam alattvalóinak
öszszesége alkotja a magyar nemzetet, melyben tehát nem-
csak azok foglaltatnak, kik anyanyelvül a magyart beszélik, ha-
nem e hazának minden polgárai, mindazok, kik a magyar király-
nak alattvalói, haszinte különben sokaknak anyanyelvök német,
tót, ruthén, szerb, horvát, vagy román.
Magyarország korlátolt egyeduralmi alkatú állam, vagyis
alkotmányos királyság; fejedelme tehát nem korlátlanul
gyakorolja az államhatalmat, nem önkényesen uralkodik, hanem
a nemzet is törvényszerű befolyással bir mind a törvényhozásra,
mind az ország kormányzására és a közügyek intézésére. Még
pedig nemcsak most van ez így, hanem a honalapítás idejétől
fogva mindig így volt. Már az etelközi ős szerződés meghatá-
rozta, hogy a fejedelem tanácsában résztvegyenek a nemzet fő-
emberei, s azok megkérdezése nélkül a fejedelem se törvényt nem
hozhatott, se kormányzati intézkedéseket nem tehetett. A későbbi
századok folyamán is mindig így volt; országgyűléseink folyvást
alkottak törvényeket, melyek a fejedelem és az alattvalók jogait
Digitized by LjOOQIC
— 6 —
ik kötelességeit szabályozták, meghatározták, az ország alkot-
Tiiáiiyát tökélyesítették, építették, s az idők és körülmények kí-
Viíuataihoz képest javították. E törvények s az ezek által kifej -
ttítt intézmények képezik a magyar alkotmányt, s ezek meg-
ismertetésével foglalkozik a magyar alkotmánytan. Megis-
mertet tehát ez bennünket őseink országalkotó és föntartó bölcs
intézményeivel, a magyar állam jelenlegi alkotmányos szerveze-
tével, a magyar honpolgár jogaival, melyeknek ismerete és be-
csülése nélkül szabad nemzet nem állhat fönn ; és megismertet
pulgári kötelességeinkkel, melyek teljesítése nélkül az ország
holdog nem lehet, a béke és rend nem uralkodhatik.
5. §• Tankönyvünk tartalma és beosztása.
Jelen tankönyvünk két könyvre oszlik, melyeknek elsője
HZ alkotmány tant adja elő, másodika az állampolgároknak
hzlíkséges jogi ismereteket foglalja magában.
1. Az első könyv fejtegeti:
a) Alkotmányunk történetét, azaz, hogy mily viszo-
nyok közt, minemű változásokon keresztül fejlődött alkotmányos
L-letünk azon fokra, melyen jelenleg áll ; hogy miféle szerződé-
st ket kötöttek koronként egymással a nemzet és a király ; mi-
nemű új jogokat nyertek s minemű kötelességeknek vettettek alá
időnként a nemzet egyes osztályai, s melyek a legnevezetesebb
alaptörvények.
b) A magyar alkotmány mai rendszerét, azaz tárgyalja
UK ország területének politikai viszonyait, a törvényhozó hatalom
egyes tényezőit; a végrehajtó hatalom müszerveit, s ezeknek az
országos, a törvényhatósági és a községi kormányzatban nyilvá-
nuló tevékenységét.
2. A második könyv előadja :
a) Az állampolgárok nyilvános életére vonatkozó nevezete-
ticbb közjogokat;
b) a magánjog anyagi és alaki részének, és
c) a büntetőjognak vázlatát.
Digitized by LjOOQIC
ELSÓ KÖNYV.
ALKOTMÁNYTAN.
Digitized by LjOOQIC
Digitized byLjOOQlC
ELSŐ KÖNYV.
L FEJEZET.
A magyar aZkottná/ny t&»*ténete.
6. §. Á nemzet fejlődése, osztályok és rendek alakulása.
I. Midőn a magyarok a közép Volga és a felső Ural közt
elterülő őshazájokat 884-ben Kr. u. elhagyták és új hazát sze-
rezni dél-nyugat felé indultak , hét törzsre voltak megoszolva»
melyek, közös fejdelem nélkül, egymással csak laza kapcsolatban
és csak közös nemzeti vállalatokra létesült szövetségben állot-
tak. Többszörös szerencsétlenség és egy új állandó haza hódítá-
sának fontos föladata birta rá a hét törzset, hogy az Etelköz-
ben szerződést kötvén egymással, szorosabban egyesüljenek. E
szorosabb egyesülésnek alapját egy közös nemzeti fejedelem
választása képezé. E szerződés által alakult a magyars^ először
egységes nemzetté, mely csakhamar állandó hazát is foglalván
magának, megalkotá a magyar államot.
Az etelközi szerződés azonban nem semmisíté meg az ősi
törzsszerkezetet. A nemzet még az új haza meghódítása után is
több mint egy századig — az egész vezéri korszak alatt — bé-
kében úgy, mint háborúban a régi törzaintézmények között élt
Törzsenként foglaltak helyet a meghódított új haza területén,
közös törzsbirtok gyanánt szállván meg a számukra kimutatott
földeket — szállások — . A törzsfők a törzsbeli nemzetségek elő-
kelőivel közös tanácsban intézték a törzshez tartozók ügyeit , s
Digitized by LjOOQIC
-le-
vezették őket a harczba. Osztálykülönbség még nem vala a nem-
zet fiai közt; mindnyájan egyenlően szabadok voltak; noha a
személyes érdem s az előkelőbb törzsbeli családok iránti örökölt
tisztelet egyeseknek kétségtelenül nagyobb befolyást, rangot és
tekintélyt biztosított a többiek fölött. A szabadokon és így a nem-
zeten kivül foglalt helyet a szolgák osztálya, mely főleg azok-
ból és azok utódaiból állott, kiket a magyarok hadjárataikon
foglyokul ejtettek.
Egyenlő szabadságban osztozkodtak a szabad magyarok-
kal azon más nemzetiségű idegenek, kik velők együtt telepedtek
le az új hazában, vagy a kiket később hittak és fogadtak be. Sőt
a bent talált népek közöl sem vetették rabszolgaságba azokat,
kik önként meghódoltak ; noha valószínű, hogy ezek a hódítók-
kal még sem részesültek egyenlő szabadságban.
II. A rendek kifejlődése csak a keresztyénséggel és a
királysággal veszi kezdetét, s az Árpád-család uralkodásának
vége felé, a 13. században jut befejezéshez. Keresztyénség és
királyság szükségképen átalakító befolyást gyakorolt a nem-
zetre. A királyság ugyanis magával hozta a törzsszerkezet föl-
bomlását, mi által a fejdelem hatalma növekedett, s a nemzet
egysége erősbödött. De más hatása is volt a törzsszerkezet föl-
bomlásának. Ez ugyanis magával hozta a közös törzsbirtok föl-
osztásíát, a mi nem egyenlő mérfcék szerint ment végbe , hanem
egyes nagyobb tekintélyű törzsbeli családok nagyobb terjedelmű
birfcokrészt nyertek tulajdonul, a mi magával hozta, hogy az ilye-
nek nagyobb gazdagságuk alapján nem sokára a kisebb birtokú
szabadok fölé emelkedtek. Elösegíté egyes családoknak e fölemel-
kedését az a körülüíiény is, hogy a törzsfőnökök és a törzsbeli
előkelő férfiak helyére most már a király által kinevezett méltó-
ságok és tisztviselők léptek , kik a királytól már meglevő bir-
tokaikhoz még adomány utján jószágokat is kaptak azon földek-
ből, melyek a király rendelkezésére voltak föntartva. Ekként
megvettetett alapja a szabadok azon kitűnőbb osztályának,
melyből aztán később a főnemesi rend fejlődött ki.
A keresztyénség fölvétele eredményezte azt , hogy a ke-
resztyén papság, különösen pedig a főpapok kiváló állást fog-
Digitized by LjOOQIC
- 11 -
laltak el a honpolgárok közt , majd pedig egy külön országos
rendet is képeztek.
A valódi szabadok osztályán kivül már az első Arpád-ki-
rályok alatt voltak oly néposztályok is, melyek nem élveztek tel-
jes szabadságot, de a szolgák osztályába sem tartoztak. Azok a
néposztályok voltak ezek , melyek a sz. István által életbelépte-
tett várszerkezettel állottak kapcsolatban. Sz. István ugyanis az
országot vármegyékre osztotta föl ; mindegyik vármegye köz-
pontját egy vár képezte, melyhez tetemes jószágok csatoltattak
a végett, hogy azok jövedelméből tartassék fönn a vár és a vár
szolgálatára rendelt fegyveres nép. A vár és a vármegye legfőbb
tisztviselője volt a király által kinevezett várispán, kinek ható-
sága alatt állottak a várral kapcsolatban levő néposztályok.
Ezek közt első helyet foglalnak a várkatonák, vagy várjob-
bágyok, kik a várjószágokból azon kötelezettség mellett nyertek
földeket, hogy a várat és a királyt állandóan fegyverrel szolgál-
ják. Ezek állapota közel állott a teljesen szabadokéhoz. Alsóbb
rendű volt ezeknél a várnép, mely szintén a várjószágokon la-
kott, s ezek egy részének használata fejében a vár czéljaira fuva-
rozási és erődítési munkálatokat teljesített, terményeinek felét
pedig a várispán és a király részére adóba fizette. E néposztály
legnagyobb részét valószínűleg a magyarok által bent talált és
meghódított lakosok képezték.
Szintén a várszerkezettel összeköttetésben képződött egy
iij néposztály, a polgárság, ugyanis a várak szomszédságában
lassanként sokan telepedtek meg, főleg kézművesek , kik részint
a várbeli katonaság, részint a környékbeli nép számára fegyvert,
ruhát s egyéb szükséges eszközöket készítettek. Többnyire kül-
földről telepedtek ezek be, s kezdetben vendégeknek neveztettek
s hasznos ipari tevékenységökért a királyok különféle kiváltsá-
gokban részesítek őket és telepeiket, melyek a későbbi városok-
nak lettek alapjaivá.
Az előszámlált, részint teljes, részint korlátolt szabadság-
ban élő néposztályokon kivül volt nagy számú szolgai osz-
tály is, mely a királyok, főpapok és földesurak birtokain lakott.
E néposztály egyéneinek helyzete ismét nagyon különböző és
Digitized by LjOOQIC
— 12 —
sokféle fokozatú volt le egészen a teljes rabszolgaságig. Egyben
azonban mindannyira egyenlők valának, abban t. i. hogy szabad-
ságot nem élveztek, s földesurok hatóságának voltak alávetve . E
néposztály zömét képezték a fegyverrel meghódított őslakók és
a hadi foglyok utódai.
III. A honlakosoknak e sokféle , különböző sorsú és álla-
potú osztályai a 13. században kezdenek tömörülni ; közőlük
némelyek határozottabban kifejlődnek, mások Összeolvadnak i
mások elenyésznek, s az Árpád-korszak végén határozott formá-
kat ölt a nemzet rendi szervezete, s maradandó neveket nyer-
nek az egyes rendek.
Ez átalakulást két okra lehet visszavezetni, u. m. a birtok-
rendszer megváltozására, és a várszerkezet fölbomlására.
Ugyanis nagyon megváltoztak a birtokviszonyok. A gya-
kori polgárháborúk zivatarai közt számos tekintélyes család el-
pusztult, s az ilyenek jószágait a királyok a hozzájok kiváló hű-
séggel viseltető családoknak adományozták. Sőt hogy maguk
iránt a hatalmasabb urakat lekötelezzék, nemcsak a kihalt csa-
ládok javait, hanem a honvédelemre szolgáló várjószágokat és
elosztogatták azoknak ; olykor pedig — gyenge királyok alatt
— maguk a túlhatalomra jutott urak önkényesen is elfoglalták a
birtokaikhoz közel fekvő váijószágokat. Ily módon egy hatalmas
főúri osztály keletkezett, mely erejét épen úgy éreztette a gyen-
gébb királyokkal, mint a kevésbbé gazdag köznemességgel. A
várjószágok eltékozlása egyszersmind a várszerkezet fölbomlását
is magával hozta, a minek ismét az lett következménye, hogy a
várszerkezettel kapcsolatban álló néposztályok állapota teljesen
megváltozott. Ugyanis a várkatonaság egy része , mely a főurak
hatalma alá jutott várjószágokon lakott volt , földesúri hatalom
alá került, s igy elvesztette szabadságát ; más részét pedig a ki-
rályok, midőn a várszerkezet bomlását elkerülhetlennek látták,
megnemesítettek, s igya köznemesek osztályába emelték föl;
egy része pedig a várkatonaságnak beolvadt a várak aljában ke-
letkező városok polgári osztályába. A várnépbeliek hasonlóan
oszlottak meg; csakhogy ezeknek kétségtelenül legnagyobb
része földesúri hatalom alá került azon földekkel együtt, mélye-
Digitized by LjOOQIC
— 13 —
keii lakott. Legelőnyösebbre változott a várak környékén kelet-
kezett városok polgárainak állapota. Ezek ugyanis folyvást je-
lentékenyebbekké lettek, és számuk is tetemesen növekedett a
közéj ok beolvadt várkatonák és várnépbeliekkel. Azonkivül a
szolgaosztálynak helyzete is javult. E javulást részint a haladó
műveltség okozta, mely lassanként a rabszolgaságot is megszün-
tette ; részint pedig okozta az a körülmény, hogy az előbb némi
korlátolt szabadságnak örvendő osztályok — várkatonák és vár-
népbeliek — egy tetemes része a szolgaállapotúak közé esvén le,
ez űj elemek mégis némileg emelték az egész osztály helyzetét,
és a szolgaság sokféle fokozatai lassanként kiegyenlítődnek, s
egy általános jobbágyosztály alakul.
rV. így az Árpád-család kihaltakor, a 14. század elején a
következő rendi szerkezetet találjuk Magyarországon :
a) A r. kath. főpapok osztálya, mely a királyok bőkezű-
sége által nagy földbirtokokat nyert, kiváló politikai jogokkal
ruháztatott föl, s az egyház iránti tiszteletből kitűnő tekintélyben
részesült, s ettől fogva, mint első országos rend jelentkezik.
b) A főnemesek osztálya, kik jogilag nem különböztek
ugyan a köznemesektöl , de a királyok adományozásából eredő
nagy birtok, gazdagság, magas hivatalok , czímek és befolyás ál-
tal mégis mindinkább elkülönítettetek magukat, és egy felsőbb
renddé alakultak. Történt a főnemesség részéről arra is kísérlet,
hogy a köznemességet alárendelt viszonyba hozza magához ; de
az efféle kísérletek a köznemesség ellenállása és a törvények
(arany-bulla) határozatai következtében meghiúsultak.
c) A köznemesség rendé képezte számerejénél, s nemzeti
szellemű törekvéseinél fogva az országos közéletnek legfonto-
sabb föntartó elemét.
E három rend pedig együtt véve neveztetik általában ne-
mességnek, melynek legkitűnőbb jogai valának : a szabad
földbirtok, a törvényhozásban való részvétel, személyes szabad-
ság , adómentesség. Kötelessége viszont abban állott, hogy az
ország védelmére a király személyes vezérlete alatt tartozott
fegyvert fogni saját költségén.
d)Avárosi polgárság szabadsága azon többrendű ki-
Digitized by LjOOQIC
— 14 —
váltségokon alapult, melyeket számára a királyok osztogattak.
E kiváltságok erejénél fogva a városok polgárai személyökre
nézve szabadok, a városi területen fekvő birtokaik földesúri ha-
talomtól mentesek voltak ; városi községeik ki voltak véve a
megye hatósága alól, és községi ügyeiket önválasztotta tiszt-
viselőik által igazgatták. Országos renddé a szabad királyi váro-
sok polgársága akkor alakult, midőn Zsigmond király megadta
nekik a törvényhozásban való részvétel jogát. Az 1405. évi or-
szággyűlésre már megjelentek a városok követei is.
e) Végre a jobbágy vagy paraszt osztály a politikai
jogok élvezetében nem részesült; a jobbágynak személyes sza-
badsága is korlátozva volt; tulajdon föld nélkül a nemesek birto-
kán éltek, földesurok hatósága alatt állottak ; az általok használt
földért a földesúrnak bizonyos munka teljesitésével ós termény -
béli adózásokkal tartoztak. Kezdetben megvolt ugyan szabad
költözködési joguk, de később ebben is megszorítást szenvedtek.
E néposztályoktól némileg külön állást foglaltak el a ku-
nok, a szepesi és erdélyi szászok és a zsidók. A kunok, kik az
Árpád-királyok alatt különböző időkben telepedtek meg ha-
zánkban, külön földterületeket kaptak lakhelyül , melyeken föl-
desúri hatóságtól menten, nemesekéhez hasonló kiváltságos ál-
lapotban részesültek. A szepesi és erdélyi szászok a királyok-
tól nyert kiváltságaik alapján a városi polgárok szabadalmainak
örvendettek. Leginkább a városokban laktak elszórva zsidók
is, kik vallási tekintetek miatt sokféle jogi megszorításnak vol-
tak ugyan alávetve, de királyaink védelemben s gyakran kivált-
ságokban is részesítek őket, minek fejében a királyi kamarának
bizonyos adót tartoztak fizetni.
V. A néposztályok állapotaiban a vegyes házakból szár-
mazott és a Habsburg-korszakbeli királyok alatt a következő
fontosabb fejlemények adták elő magukat :
a) Róbert Károly és Nagy Lajos általában elősegítették
egy főrangú , nagy birtokú és fényű úri rend előállását, s ez a
főúri rend a következő gyönge, és erélytelen fejedelmek uralko-
dása alatt is fejlődött és mind élesebben megkülönböztette ma-
gát a köznemesi rendtől. Egyes családok már örökös grófi czímet
Digitized by LjOOQIC
— 15 —
nyernek ; majd a Habsburgok alatt még közönségesebbé vált a
grőfi és bárdi czímek osztogatása, s általánossá lett a mágnás
nevezet. A mágnások most már külön testületben és személy
szerint gyakorolják törvényhozó jogukat, nev. : a főpapsággal
együtt a főrendi táblán.
b) Ellenben a köznemesség szegényebb elemekkel szapo-
rodott a királyok azon intézkedése következtében, mely szerint
sokaknak adtak jószág nélkül czímerleveles nemességet (arma-
listák) Zsigmond öta.
c) Fontos volt az összes (szintágy a fő-, mint a köz-) ne-
mesi osztályra nézve Nagy Lajos királynak azon rendelete, mely-
lyel az 1351-ik évi országgyűlésen megszűntette a nemeseknek
ősi jószágaik fölötti szabad rendelkezési jogát, és kimondotta,
bogy a nemes a maga öröklött fekvő javait nem idegenítheti el,
sem végrendeletet nem tehet azokról szabadon, hanem jószágai
egyenes fiutódaira szállanak, ilyenek nem létében pedig oldal-
rokonai örökösödnek, s ha ilyenek sincsenek, akkor a korona
örökli a nemes javait. E törvényen alapszik az ősiség, mely
egészen 1848-ig fönállott a magyar nemesi birtokviszonyokra
nézve. Az a jelentősége van ennek, hogy az ősi vagyon úgy te-
kintetett, mint nem egyes ember, hanem egy-egy család tulaj-
dona, melynek folyvást meg kellett maradni a család birtokában,
a mivel egyszersmind a nemesi családok elszegényedésének meg-
gátlása is czéloztatott. Egyúttal azonban növelte a királyság
hatalmát is, mert a magvaszakadt családok jószágai visszaszál-
lottak a koronára, s a királyok az ily visszaszállott jószágokat
ismét eladományozták más érdemes honfiaknak.
d) A nemességgel szemben a jobb ágy- osztály állapota
súlyosabbá vált. Ugyancsak Nagy Lajos király behozta a föl-
desúri dézmát, mely szerint a jobbágy terményeinek kilencze-
dét a földesúrnak tartozott beszolgáltatni. Ezenkivül a jobbá-
gyok robotot (évenként egy telek után 52 igás vagy 104 gyalog
napszámot) is teljesítettek urok részére; ők viselték az országos
adók terhét. Szabad költözködési jogukat a törvény védelmezte
ugyan, de sokszor nem tudtak annak érvényt szerezni földes-
uraik önkénykedése ellenében. Midőn pedig 1514-ben a szeren-
Digitized by LjOOQIC
— . 16 -
esetlen Dózsa-lázadás bekövetkezett, ebben valő részvétele miatt
az egész jobbágyosztály megfosztatott költözködési szabadságá-
tól és földhez lánczolt szolgaságba hajtatott. Ez időtől fogva a
parasztosztály helyzete nagyon elnyomott vala. Költözködési
szabadságukat ugyan I. Ferdinánd alatt a törvényhozás ismét
visszaállította, de oly föltételek alatt, melyek mellett tényleg
még sem valósulhatott az meg. Nagy baj volt az is, hogy törvé-
nyesen nem vala meghatározva se az, hogy a földesúr mily ter-
jedelmű földeket tartozik adni a jobbágynak használat végett,
se pedig a jobbágy részéről teljesítendő tartozások mértéke.
Ezt végre a múlt század második felében (1766.) Mária Terézia
királynő úrbéri rendeletei által szabályozta; 11. József pedig
szintén rendelet utján (1785.) eltörülte az örökös jobbágyságot
és visszaállította a jobbágyok költözködési szabadságát. Az
1832/6. évi országgyűlés (4. 5. 6. 7. 8. tcz.) szabályozta a job-
bágyok költözködésének módját ; részletesen megyénként meg-
határozta a jobbágytelek állományát, azaz, hogy mennyi legyen
a jobbágy belső telke, s mennyi a külső tartozmányok, szántó-
föld, rét ; megállapította, hogy a jobbágyok a telek haszonvéte-
lein kivül minemű egyéb haszonvételekben részesíttetnek (le-
gelő, nádlás, tűzifaizás, makkoltatás stb.), s viszont, hogy a job-
bágyok miféle tartozások teljesítésére köteleztetnek a földesúr
iránt. Legfontosabb intézkedése azonban ez országgyűlésnek
(módosítva az 1840 : 7. tcz. által) abban állott, hogy megengedte,
miszerint a jobbágyok akár egyenként, akár egész községek sza-
bad egyesség útján minden szolgálataikat és tartozásaikat a föl-
desuraktól örökre megválthatták (örökváltság). Végre az 1848.
évi törvényhozás általában eltörülte a jobbágyi viszonyt, és a
földesuraknak országosan leendő kárpótoltatását rendelte el.
e) Ugyancsak a Dózsa-lázadásban való részvételök miatt a
kunok is megfosztattak kiváltságaiktól és a korona jobbágyaivá
tétettek; kerületöket aztán 1702-ben a kir. kincstár elzálogosí-
totta 500 ezer forint fejében a német lovagrendnek ; majd ettől
mint idegentől és így birtokképtelentől a pesti rokkantak-háza
(Károlykaszámya) alapjának pénzén viszszaváltották, és ugyan-
ezen alapítványnak adták zálogba, melytől a lakosok 1745-ben
Digitized by LjOOQIC
— 17 -
váltották meg magukat, . lefizetvén a zálogösszeget. M. Terézia
alatt a jász-kun kerület ismét visszanyerte szabadalmazott állá-
sát, s 1791 őta követei a rendek tábláján foglaltak helyet, noha
lakosai nem voltak országos nemesek.
f ) Szintén a kiváltságos területek közé tartozott s követei
által az országgyűlésekben 1791 óta résztvett a hajdúk kerü-
lete. Bocskay fejedelem ajándékozott a szabad hajdúknak ne-
mesi kiváltságokat és szabadalmazott földbirtokokat Szabolcs-
megye területén, s e szabadalmat az országgyűlés is (1608-ban)
megerősítette. Nemességöket ugyan a hajdúk I. Leopold alatt
elvesztették, de kiváltságos állásukat M. Terézia újból visszaadta.
Jegyzet. Habár a magyar nemzet, mint a föntebbiekben ki-
fejtettük, többféle s különböző jogokkal biró osztályokra volt oszolva :
még sem képeztek az egyes osztályok egymástól oly élesen elkülöní-
tett kasztokat, hogy egyikből a másikba át ne lehetett volna lépni.
Sőt inkább, ha a polgári rendű vagy a paraszt honlakos a hadi vagy
polgári pályán kitüntette magát s kiválóbb érdemeket szerzett, ne-
mességet s azzal együtt gyakran jószágadományt is kapott a király-
tól ; ha pedig papi pályán haladt és kitűnő érdemeket szerzett, lehe-
tett belőle főpap, s mint ilyen az ország legfőbb rendébe emelkedett
föl. A köznemes is fölemelkedhetett kiváló érdemek által a főnemesek
sorába. Mindezekre számos példát szolgáltat hazai történelmünk. To-
vábbá megjegyzendő az is, hogy az országos rendek nem nemzetisé-
gek szerint alakultak s különböztek egymástól, mert szintúgy a ne-
mesi rendben, mint a városi polgárok közt és a jobbágyi osztályban
egyaránt foglaltak helyet magyar, német, horvát, tót, szerb, oláh és
más nyelvű honpolgárok. így volt ez mindenkor hazánkban : a nyelv-
különbség nem képezett politikai különbséget, s a magyar nemzetnek
bármely anyanyelvet beszélő tagja azon rend jogaiban és terheiben
részesült, a melyhez tartozik vala.
7. §• Á királyság és az alkotmányos élet fejleményei.
I. A magyar állam életének fejlődésében négy korszakot
különböztetünk meg, u. m. a fejedelmi korszakot, az Árpád-
család, a vegyes házakból származott királyok, és a Habsburg-
Alkotmánytan. 2
Digitized by LjOOQIC
— 18 —
ház uralkodásának korszakát. Első lépcsőjét képezi az állam
megalakulásának az etelközi szerződés, melyben a törzsek
először alkottak egy központi főhatalmat, s kimondották, hogy
annak vitelét Árpádra és utódaira fogják bízni; egyszersmind
letették a későbbi alkotmány alapköveit is, midőn kimondották,
hogy a törvényalkotás és a kormányzás joga a fejedelmet és a
nemzetet közösen illeti.
II. A királyság fölállítása (1000) az ős szervezetben
lényeges változásokat vont ugyan maga után, <1e az állami intéz-
mények alapelveit nem változtatta meg. Ugyanis :
a) Mint előbb fejedelmeit, ugy ezentúl királyait válasz-
totta a nemzet, . de a választás szabadsága korlátozva volt az ál-
tal, hogy a korona az Árpád-család örökségének tekintetett.
Rendesen a király elsőszülött fia lett utóda a trónon ; mi végett
a királyok törekedtek még életökben megválasztatni és megko-
ronáztatni elsőszülött fiokat. V^oltak azonban nem ritkán esetek,
midőn párttöredékek, sőt néha az egész nemzet is, az elsőszülött
fiú mellőztével az elhunyt király valamelyik oldalrokona mellett
nyilatkoztak és azt emelték a királyi székbe.
b) A koronázás lassanként az egyházias szertartásnál na-
gyobb jelentőséget nyert az által, hogy koronázáskor a király-
nak esküt kellett tennie az ország s a nemzet jogainak és tör-
vényeinek megtartására. Ez történik már II. Endre alatt ; sőt
in. Endre már koronázási hitlevelet is adott ki, melyben az
ország jogai és alkotmányának tiszteletben tartását igéri és
biztosítja.
c) A királyok a legfőbb hatalmat alkotmányos korlátok
közt kezelték. Sz. István a maga törvényeit és rendeleteit a ki-
rályi tanács gyűléséből bocsátja ki, melybe főpapokat és világi
főembereket hívott meg. Sőt tartott ő évenként törvénynapokat
is Székes-Pehérvárott, melyeken az ország minden szabad lakosa
megjelenhetett, és sérelmeiket s kívánalmaikat előadhatták. A
későbbi Árpádkirályok mellett is fönállott a királyi tanács, de
olykor tömeges országgyűlések is tartattak. IV. Béla alatt kez-
dődik az a gyakorlat, hogy nem az összes köznemesség fejenként,
Digitized by LjOOQIC
— 19 —
hanem annak megyénként választott követei jelennek meg az
országgyűlésen ; de ÜL Endre alatt már ismét tömeges ország-
gyűlések tartattak.
d) Szokásba jött az ifjabb király intézménye is. Az
Árpád-királyok alatt mindjárt eleinte gyakorlatba jött, hogy a
király fiai, testvérei vagy unokatestvérei az ország egy bizonyos
részét kapták közvetlen kormányzás és a jövedelmek élvezése
végett birtokukba. Már e viszonyból is gyakran keletkezett vi-
szály a király és a herczegek közt. II. Endre alatt pedig az tör-
tént, hogy ö fiát IV. Bélát még életében megkoronáztatta, s mint
ifjabb királynak átadta az ország egy részét kormányzás végett,
külön királyi udvartartást is engedvén neki. Ugyanily viszony-
ban volt IV. Bélával fia V. István. Ez intézmény a királyi hatal-
mat gyöngítette, mivelhogy a torzsalkodó nagyoknak alkalmat
szolgáltatott az öreg király hatósága alól kivonni magukat, s az
ifjabb király mellé csatlakozván, azt atyja ellen izgatták.
III. Az Árpád-család kihalása után a nemzetre teljes mér-
tékben visszaszállt a szabad király választási jog ; de azért mégis
úgy gyakorolta ezt, hogy kezdetben az Árpád-ház női ágaiból,
származó fejedelmek közöl keresett és választott királyokat, s
későbben is (az egy I. Mátyás kivételével) vagy az uralkodó ki-
rály maradékai, vagy legalább rokonai közöl ültetett valakit
trónra. Némely király czélba vette ugyan a királyválasztási sza-
badság megsenjmisítését, mint Zsigmond, midőn rokonaival, és
II. Ulászló, midőn a Habsburgokkal kötött öröködési szerződé-
seket, de a melyeket a nemzet nem ismert el törvényeseknek.
Ekkor már rendes szokássá válik, hogy a királyok koronázási
esküt tesznek le.
A köznemesség részvétele az országgyűlésen majd képvise-
letileg, majd ismét fejenként történik. A tömeges országgyűlések
különösen e korszak vége felé gyakoriak ; sőt a főnemességgel
versenyző köznemesség külön is tart országgyűléseket, így 1518-
ban Tolnán és Bácson, 1525-ben Hatvanban.
IV. A mohácsi csatában életét vesztvén II. Lajos, két pártra
szakadt az ország, melyek közöl egyik a szabad király választási
Digitized by LjOOQIC
- 20 —
jogra s az 1505. évi országgyűlésnek idegen király választását
tiltd végzésére támaszkodTa, Zápolya Jánost ültette a trónra ; a
másik párt pedig — ámbár szintén ragaszkodott a szabad vá-
lasztási joghoz — a Habsburgok közöl választotta I. Ferdinándot,
ki az Ulászlóval kötött szerződés értelmében, s mint 11. Lajosnak
sógora öröködési igényt formált a magyar koronához. A két ki-
rály közt kitört ellenségeskedés következménye lett aztán, hogy
Erdély különvált az anyaországtól, s 1690-ig választott fejedel-
mek alatt önálló állami életet élt.
a) A Habsburgok igyekeztek a királyságot örökössé tenni
családj okban, a mi I. Leopold alatt meg is történt, midőn az
1687. évi országgyűlés kimondá a Habsburg-ház férfi-ágának
örökösödését. Ezzel a nemzet szabad király választási joga a
Habsburg-ház férfi-ágának kihalása esetére szoríttatott.
b) n. Ferdinánd óta (1619.) állandó szokássá lett, hogy a
királyok a koronázáskor a koronázási eskün kivül fölavatási
hitlevelet is adtak ki, melyben az ország alkotmányának, jo-
gainak és törvényes szokásainak megtartását fogadták.
c) Az alkotmányos élet fönállott ugyan a Habsburg-kirá-
lyok alatt is, de gyakori megtámadást, sőt félbeszakításokat is
szenvedett. Némely király nem tartott, vagy csak igen ritkán
tartott országgyűlést ; a királyokat többnyire idegen tanácsosok
környezték, s ezek véleménye szerint s gyakran a törvények félre-
tételével rendeletek útján intéztettek a magyar ügyek is. Állandó
— csakhogy különböző eszközökkel megkísérlett — czélja volt
az uralkodóknak : hogy Magyarországot is örökös tartományaik
módjára korlátlan hatalommal kormányozhassák. Leghatározot-
tabban és legnyiltabban tette ezt H. József, ki épen azért, hogy
tervének keresztülvitelében eskü által se legyen korlátozva, meg
sem koronáztatta magát, s tíz éven át országgyűlés nélkül s a
magyar alkotmány teljes mellőzésével uralkodott. Utána H. Leo-
pold trónraléptekor nemcsak helyreállíttatott az alkotmányos
élet, hanem a» 1790/1. évi országgyűlés erős biztosítékokkal is
vette azt körül (1. : 9. §. 6.). L Ferencz kormányzása azonban
egészen 1825-ig ismét nem volt kedvező az alkotmányos élet
Digitized by LjOOQIC
- 21 -
fejlődésére. Uralkodása kezdetén tartott ugyan országgyűlése-
ket, de a melyek a franezia forradalom által teremtett európai
állapotok miatt nem igen foglalkoztak belső kérdésekkel ; majd
1811-től 1825-ig nem is hívta össze a rendeket. Csak 1825. után
kezdődik egy kiváldlag jelentékeny időszak a magyar alkotmány
történetében.
d) Az országgyűlések tartásában a Habsburgok alatt két
fontos változás történt, a mennyiben a tömeges országgyűlések
végképen megszűntek és a képviseletinek adtak helyet; továbbá,
hogy az országgyűlés külön két testületre vált szét, u. m. a fő-
rendek és a rendek vagy követek táblájára. Ez a megoszlás már
I. Ferdinánd korától kezdődik, de csak 1608-ban lett törvénye-
sen megállapítva, s meghatároztatott az is, hogy kik foglaljanak
helyet az egyik, és kik a másik táblán. Ugyanis a főrendi tábla
tagjai valának : a római és görög kath. érsekek, megyés püspö-
kök, a független prépostok, apaulinus szerzetrend főnöke, 17 90/1.
óta a gör. keleti egyház püspökei is ; továbbá a zászlósurak, a
főispánok és a született mágnások. A rendek táblájánál ül-
tek : a megyei nemesség követei (a múlt század óta megyénként
2 — 2), a királyi városok és a káptalanok küldöttei, a királyi
tábla birái és a felső táblán meg nem jelent főurak helyettesei,
1790/1. óta a jász-kun és a hajdú kerület követei is. A királyi
városok követeinek az újabb időkben (1825. óta) együttvéve volt
egyetlen szavazatuk. Mind a megyei, mind a városi követek uta-
sításokat kaptak küldőiktől, hogy a fönforgó fontosabb kér-
désekben hogyan szavazzanak. A főrendi tábla elnöke a nádor,
vagy helyette az országbíró s ezek hiányában a tárnok volt, a
rendi tábláé pedig a királyi személynök. Az országgyűlés eme
szervezete lényegileg így maradt 1848-ig. Törvény által volt ki-
mondva (1790/1.) az is, hogy a király legalább minden harmadik
évben hívjon össze országgyűlést.
e) Az 1825. évi országgyűlés forduló-pontot jelez alkot-
mányunk történelmében. Innen kezdve a nemzet a reformok te-
rére lép, s az országgyűléseknek, a közműveltség és anyagi jólét
emelésére czélzó intézkedéseken kivül, főtörekvése abban össz-
Digitized by LjOOQIC
- 22 —
pontosul, hogy Magyarország kormányzati önállóságát és füg-
getlenségét érvényre emeljék, a polgári jogegyenlőséget életbe-
léptessék, s az alkotmányos szabadságot és jogokat a nem-nemes
néposztályokra is kitérj eszszék, vagy, mint akkor kifejezni szok-
ták : hogy a nem-nemes néposztályokat is bevegyék az alkot-
mány sánczai közé. A régi intézmények hívei és a reformokat
sürgető párt közt úgy a társadalomban, mint a megyei életben
és az országgyűléseken heves küzdelmek következtek be ; de a
szabadelvű párt eszméi és törekvései folytonosan tért hódítottak
V. Ferdinánd uralkodása alatt, s teljes sikerre jutottak az 1847/8.
országgyűlésen, a mikor a nemzet legfőbb óhajtásai a király
által szentesített törvények által megvalósíttattak : független
felelős minisztérium neveztetett ki, az országgyűlés népképvise-
leti alapra állíttatott, kimondatott a polgári jogegyenlőség, a
jobbágyság fölszabadítása s Erdélynek az anyaországgal valő
egyesítése.
8. §• A kormányzat és az igazságszolgáltatás szervezete
Magyarországon 1848. előtt.
Hajdan se a kormányzat különböző ágai egymástól, se a
kormányzat az igazságszolgáltatástól nem volt úgy elkülönítve,
mint a jelen időkben szokott lenni, s mint az most hazánkban is
van ; sőt inkább az ország bizonyos területein gyakran ugyan-
azon személyekre volt bízva a katonai ügyek vezetése, az igaz-
ságszolgáltatás kezelése, a törvények végrehajtása, a közbizton-
ságról való gondoskodás.
I. A mi az országos kormányzat vezetését illeti, kirá-
lyaink udvarában már eleitől fogva fönállott egy kormánytanács,
mely a királyt az országos ügyek intézésében segítette. E tanács
tagjai voltak a király udvari főtisztjei is, kik későbben országos
méltóságokká lettek. Ily országos méltóságok és legfőbb hiva-
talnokok voltak : a nádor, az országbiró, a tárnokmester, a hor-
vát bán, a kanczellár.
a) A nádor igen széles körű hatósággal birt. Hajdan a
király által kiküldetve, törvényszékeket tartott az ország külön-
Digitized by LjOOQIC
- 23 —
bözö vidékein, s itélt nemesek és nem-nemesek ügyeiben egy-
aránt ; gyakran, mint fővezér, harezba vezette a nemzeti had-
erőt; általában véve a kormányzat legelső méltósága volt. Kivá-
lőlag I. Mátyás emelte a nádori hivatal fontosságát, meghatároz-
ván,* hogy a nádor, ha a király az országbői távol van, azt mint
király helytartó helyettesíti , a király kiskorúsága alatt annak
gyámja a nádor s ő hivja össze a királyválasztó országgyűlése-
ket ; a nádor az ország lakosai és a király közt közbenjáró , ő a
honlakosok panaszait a király elé terjeszti ; ő az ország legfőbb
birája, a jászkunok birája és ispánja. Későbbi törvények szerint
a nádor volt az országgyűlés főrendi táblájának , a magyar kir.
helytartótanácsnak és a hétszemélyes táblának elnöke. Válasz-
tása 1608 óta úgy történt, hogy ő felsége az országgyűlésnek
két katholikus és két evangélikus vallású honfit jelölt ki, s azok
közöl választott az országgyűlés. A nádori hivatal, mint a mely
a magyar állam kormányzati önállóságának legerősebb biztosí-
téka és kifejezője volt» épen e minőségénél fogva legtöbb meg-
támadásnak volt kitéve az első Habsburg-királyok alatt. Hatás-
körét már I. Ferdinánd megcsorbította az által, hogy a hadügyet
egészen kivette kezelése alól, és a bécsi udvari hadi tanács alá
rendelte. Több izben s néha huzamos ideig betöltetlen is maradt
a nádori szék. A 18. század óta azonban, csekély félbeszakítás-
sál , folyvást betöltetett a nádori szék 1848-ig. A legújabb al-
kotmányos időszak alatt azonban ismét betöltetlen maradt a
nádori hivatal, s betöltése (1868 : 7. tcz.) mindaddig elhalaszta-
tott, még hatásköre a felelős kormányzat elveivel megegyező-
leg törvény által szabályozva nem lesz.
b) Az országbíró, mint egyik országos nagybiró, kiváló-
lag törvénykezési hatósággal birt ; az országgyűlés főrendi táblá-
ján , a heljrtartótanácsban, és a hétszemélyes táblán a nádor je-
len nem létében ő elnökölt. Mióta 1868-ban a kir. kúriai új
szervezet életbe lépett, a főrendi ház elnöksége pedig királyi kine-
vezés útján töltetik be (1848) : az országbírói tiszt puszta méltó-
sággá változott át.
c) A tárnokmester hajdan a királyi kincstár kezelője, a
nádor és az országbíró távol-létében a főrendi ház és a hely-
Digitized by LjOOQIC
— 24 —
tartótanács elnöke , s a szabad királyi tárnoki városok birája
és kormányzója volt. Ma már csak puszta méltóság.
d) A horvát bán Horvátországban gyakorolt mind a kor-
mányzati, mind a bíráskodási ügyekben a nádoréhoz hasonló
hatalmat. E hivatal fönáll jelenleg is, bár egészen másnemű al-
kotmányos hatáskörrel.
e) A nádor, országbíró, tárnokmester és horvát bán nevez-
tettek nagyobb zászlós-uraknak; kisebb zászlós-urak
pedig : a kir. fö-lovászmester, a főpohárnok, fökamarás, főtál-
nok, az ajtónállók főmestere, a főudvarmester, a magyar test-
őrségi kapitány. E hivatalok azonban mindenkor inkább csak
méltóságiak voltak , s mint ilyenek fönállanak ma is. A ki-
sebb zászlós-urak közé nem tartoznak, de rangban mindjárt
azok után következnek a koronaörök, kikre az ország szent
koronájának örízése bízatik. A két koronaőrre nézve a kijelölést
ő felsége, a választást pedig az országgyűlés gyakorolja.
II. Kormányszékek voltak 1848 előtt:
a) A magyar kir. udvari kanczellária, mely kezdet-
ben nem volt egyéb, mint a királynak irodája ; de már az Árpá-
dok alatt (különösen III. Béla óta) országos jelentőségű hivatallá,
és az udvari kanczellár egyik országos főtisztté lett. I. Ferdinánd
Bécsbe helyezte át a kanczelláriát , s azontúl mindvégig ott is
maradt. Ebből azon hátrányos következmény állott elő, hogy a
magyar kir. kanczellária sokat vesztett jelentőségéből s hatás-
köréből, és tényleg gyakran a bécsi császári kanczelláriának lett
alárendelve. Számos törvényeink biztosítják ugyan a magyar
kanczellária önállóságát, de azért ez az önállóság sok tekintet-
ben meg volt csorbítva, mert a had- és pénzügyi rendeleteket a
király nem a magyar, hanem a német kanczellária utján közölte
a nádorral és a magyar udvari kamarával. Egyébiránt törvé-
nyeink értelmében a felség egyedül a magyar kir. kanczellária út-
ján bocsáthatta ki Magyarországra vonatkozó privilégiumait,
annak útján kellett összehívnia az országgyűlést, és érintkezni a
nemzet törvényhozó rendéivel. A kanczellária utján történhetett
Digitized by LjOOQIC
— 25 —
a magasabb egyházi hivatalok adományozása, nemesítés, kivált-
ságok, kitüntetések osztogatása.
b) A magyar királyi helytartótanács azon kormány-
szék vala, melynek útján a király a végrehajtő hatalmat az or-
szág összes beligazgatását illetőleg gyakorolta. Eredetét L Fer-
dinándig lehet fölvinni, ki először szervezett Budán a nádor el-
nöklete alatt egy helytartósági kormányhatóságot , melynek ha-
tásköre minden belkormányzati ágra kiterjedt. De miután a tö-
rökök elől ez a kormányhatóság Pozsonyba tétetett át, a had- és
pénzügyi igazgatás kivétetett hatásköréből. 1723-ban új szerve-
. zetet nyert a helytartótanács , s 11. József által ismét Budára
helyeztetett vissza , a hol fönállott — működésének az 1848 —
1861-ig történt félbeszakítását leszámítva — egész 1867-ig. El-
nöke a nádor, s ennek távollétében az országbíró, esetleg a tár-
nok volt, s alája voltak rendelve az ország minden egyházi ható-
ságai, a törvényhatóságok, a közoktatási és egyéb közintézetek.
Felügyelt a törvények és kir. rendeletek végrehajtására; el-
lenőrizte a törvényhatóságok működését ; hatáskörébe tartozott
a közoktatás , a kereskedelmi , gazdasági, közlekedési, posta, és
úrbéri ügyek legfőbb vezetése s a köz rendőrségi hatalom. A ki-
rályi és kanczelláriai rendeletek a helytartóság útján küldettek
a hatóságokhoz, de maga a helytartótanács is bocsátott ki in-
tézvényeknek nevezett rendeleteket. Állott a helytartótanács
az egyházi, főúri és nemesi reudböl kinevezett 22 tanácsosból,
kik az ügyek szerint szakosztályokba és bizottmányokba voltak
beosztva.
E két kormányszék hatásköre nem terjedt ki Erdélyre,
mert Erdély valamint törvényhozási, úgy kormányzati tekintet-
ben is el volt választva Magyarországtól, s külön kormányszékei
voltak : I. Leopold óta az erdélyi udvari kanczellária
Bécsben, és az erdélyi kormányzóság, mely Kolozsvárott
székelt.
c) Mint külön kormányszék állott még fön a magyar
udvari kamara, melynek hatáskörébe tartozott a közjövedel-
mek igazgatása, nev. : a koronái és kincstári javak, só- és bánya-
Digitized by LjOOQIC
— 26 -
jövedelmek kezelése. Önállósága azonban e kormányszáknek a
törvények daczára tényleg nem volt.
in. A vidéki kormányzat a megyei és kir. városi intéz-
ményben összpontosult. Az országnak vármegyékre való osztása
már Sz. István király alatt megtörtént. Kezdetben a vármegyék
főleg honvédelmi czélra szolgáltak ; midőn azonban a várszerke-
zet bomlásnak indult, a megye is lassanként közigazgatási ke-
rületté változott át A várispán főispánná, a várispán udvarbi-
rája alispánná lett ; előfordulnak már nemesek birái vagy a szol-
gabírák *) és I. Mátyás óta az esküdtek. A főispánt mindig a
király nevezte ki, az alispánt pedig kezdetben a főispán ; később
azonban az alispánt és a többi alsóbb tisztviselőket a megye
közönsége választotta. A megye közönségéhez tartoztak kezdet-
ben a nem nemes lakosok is ; de ezek lassanként kiszorulnak a
megye kormányzatából és a jobbágyrendüek teljesen a földes-
urak hatósága alá kerülnek. A polgári elem pedig, mely városok-
ban lakott, a megyei hatóságtól független közönségeket alkot^
melyeknek területén önállólag — csupán a királynak aláren-
delve — gyakorolja községi ügyeiben az önkormányzati és a bí-
ráskodási jogokat.
A megyék önkormányzati élete jelentékeny előhaladást
tesz a vegyes házakbeli királyok alatt. Gyakran tartatnak megye-
gyülések, melyek a közigazgatási teendők fölött tanácskoznak s
a törvények végrehajtásáról gondoskodnak. Majd országos poli-
tikai jogokat is gyakorolnak a megyék, nev. : a megyegy ülések
országos ügyek fölött is tanácskoznak s megválasztják az ország-
gyűlési követeket.
Teljes fejlettségre azonban a Habsburg-királyok alatt jutot-
tak a megyék , midőn a nemzet politikai életének tevékenysége
főleg a megyei gyűlésekre volt szorítva. Ez időszakban a megyék
gyakran országos jelentőségű ügyeket is intéztek el saját körük-
*) E név megértéséhez szükséges tudni , hogy azon kor nyelvén
a nemesek a király szolgáinak hívattak, és így a szolgbiró név annyit
jelent, mint a király szolgáinak, azaz : a nemeseknek birája.
Digitized by LjOOQIC
- 27 -
ben, pl. : szükség esetében részletes nemesi fölkelést is rendel-
tek el. Ezen kivül ügyeltek az ország alkotmányának föntartá-
sára és megvédésére , a mit részint úgy eszközöltek, hogy or-
szággyűlési követeiknek kötelező utasításokat adtak, részint pe-
dig úgy, hogy a kormány törvénytelen rendeletei ellen fölírtak,
s azok végrehajtását meg is tagadták. A megye tisztviselői kará-
ban most már a legfontosabb szerepet az alispán viszi , mint a
megyei önkormányzat vezetője ; a főispánság méltósággá válto-
zott át, s a királyok egyes családoknak bizonyos megyékben örö-
kös főispánságot adományoznak.
A kir. városok a perek fölebbezése tekintetében kétfélék
valának , u. m. tárnoki és személynöki városok ; amazok a tár-
nokmester, emezek a királyi személynök joghatósága alá voltak
rendelve.
Külön közigazgatási területeket alkottak az u. n. szabad
kerületek, mint a jász-kunok, a hajdúk, a XVI. szepesi váro-
sok kerülete, melyek szintén önkormányzati hatóságot gyako-
roltak. Ezeknek, valamint az erdélyi székely és szász székeknek
saját nevezetű tisztviselőik voltak, mint fő- és alkapitányaik, fő-
és alkirálybiráik.
IV. A mi az igazságszolgáltatás ügyét illeti, általában
véve, mint föntebb megjegyeztük, a közigazgatás és a bíráskodás
régen , s még 1848 előtt is, nem volt egymástól határozottan el-
választva : sőt inkább az országos kormány főtisztviselői , nem-
különben, mint a megyei tisztviselők, egyúttal bíráskodási ható-
sággal is voltak fölruházva.
a) Már első királyaink alatt fönállott a királyi udvari
törvényszék (curia), melynek tagjai voltak: a négy fő-zászlós-
úr, s az esztergomi érsek, mint a király törvényszéki helyettese ;
ha pedig az esztergomi érsek sem jelenhetett meg, akkor sze-
mélynök által -helyettesítette magát. így állott elő a királyi
személynök tiszte, a ki aztán egyik országos nagy-bíróvá lett
a nádor és az országbíró mellett. A nádor azonban a 15. század
végéig nemcsak a királyi udvari törvényszéken biráskodott,
Digitized by LjOOQIC
— 28 —
hanem az ország egyes részeit, a megyéket is fölkeresvén, ott
törvényszéket hirdetett, és itélt különösen a bűnügyekben.
b) 1723-ban a főtörvény székek új szervezetet nyertek.
Ugyanis a királyi curia két részre oszlott, u. m. hétszemélyes
táblára és királyi itélő -táblára. A hétszemélyes tábla volt az
ország legfőbb birdsága, hová a perek utolsó folyamodásban vi-
tettek ; elnöke volt a nádor s ennek akadályoztatása esetén az
országbiró, vagy a zászlós-urak valamelyike. Eleinte csak 7 tag-
ból állott, később azonban tagjainak száma végül 32-re szapo-
ríttatott. A királyi ítélő tábla szintén fölebbviteli, de né-
mely fontos perekben első folyamodású törvényszék vala. Elnöke
volt a királyi személynök. — A tárnoki városoktól a perek föl-
folyamodásban a tárnoki székhez, a személynöki városoktól
a személynöki székhez vitettek. E főt örvényszékekhez so-
rakozott Horvátországban a báni tábla a bán elnöklete alatt,
honnan a fölebbezés egész 1848-ig a m. kir. hétszemélyes táblá-
hoz ment.
c) Az alsóbb bíróságok a megyei intézménynyel állot-
tak kapcsolatban. Eleitől fogva volt a várispánok és az alis-
pánoknak, s a szolgabiráknak az esküdtekkel bíráskodási hatal-
mok is. Még inkább kifejlett a megye igazságszolgáltatási joga
és hatásköre, midőn I. Mátyás megszünteti a nádor által megyén-
ként tartatni szokott törvényszékeket. A megyék a bíráskodási
teendők teljesítésére u. n. táblabirákat választottak , kik az al-
ispán elnöklete alatt alkotják ezentúl az állandó megyei tör-
vényszékeket. E mellett megmaradt az alispán, a szolgabirák
és esküdtek birói joga is az illetőségök alá tartozó ügyekben. A
szabad kir. városoknak megvoltak saját törvényszékeik. A pa-
raszt sorsú honlakosok fölött első sorban saját földesurok itélt
az úri széken, melynél azonban a szolgabírónak és esküttnek
is jelen kellett lennie.
9. §• A magyar állam régibb alaptörvényei.
Alaptörvényeknek nevezzük azon legfontosabb törvénye-
ket, melyek az ország alkotmányának alapelveit, az uralkodás
Digitized by LjOOQIC
- 29 -
és kormányzás módját s az állampolgároknak az állam irányá-
ban! leglényegesebb jogviszonyait szabályozzák és foglalják ma-
gukban. Ezek tehálj a többi törvények közöl nem alakjok, vagy
létrejövetelök különös módja által, hanem tartalmuk kiváló je-
lentőségénél fogva tűnnek ki. A magyar alkotmány ugyan, mint
a történelmi fejlődés eredménye, nem csupán ez alaptörvények-
ből épült föl , de ezek képezik annak mintegy alapköveit és főn-
tartó oszlopait. Mi az alaptörvények közöl is a legfontosab-
bakra szorítkozván, ilyenekül megemlítjük a következőket:
1. Az etelközi szerződés (ős, vagy: vérszerződés), mely
alakjánál fogva nem törvény ugyan, hanem szerződés ; de tar-
talmánál fogva kitűnő fontossággal bir, sőt a magyar alkotmány
kiinduló pontját képezi, s azon főalapelveket foglalja magában,
melyekre az alakuló magyar állam szervezete állíttatott. Az első
pont kimondja az Árpád-család fiutódainak a vezéri méltóságra
való jogát, de egyszersmind fontarfcja a nemzetnek szabad
választási jogát e család körén belül. Az Árpádokhoz való ra-
gaszkodás eredményéül tekinthető, hogy azok fiutódainak kihalta
után (1301.) is az Árpád-házbeli leányok utódai közöl válasz-
totta a nemzet királyait, s azután is rendesen ragaszkodott az
egyszer megválasztott király családjához ; úgy hogy a trón be-
töltése folyvást az örökléssel vegyes választás utján történt
1687-ig, a mikor a Habsburgok fiágának elsőszülöttség szerinti
öröködése törvényileg kimondatott. A második pont meghatá-
rozza, hogy a mit a nemzet tagjai közös erővel szereznek, abból
senki ki ne zárassék ; mely határozatban azon elvet szentesítet-
ték őseink, hogy az elfoglalandó ország földje nem képezheti a
fejedelemnek magán tulajdonát, s a nemzet tagjai nem mint a
fejedelem hűbéresei, hanem mint szabad tulajdonosok fogják
birni az általok megszállt földeket. A harmadik pont a nem-
zetnek azon jogát állapítja meg, melynél fogva a közügyek in-
tézése és vezetése a nemzet főbb embereinek befolyásával és
részvétele mellett történik ; a mi valóban alkotmányunknak min-
denkor legfőbb elvét és jellemvonását képezte. A negyedik pont
szerint, annak, ki a fejedelem személye iránt hűtlen lenne, vagy
egyenetlenséget okozna a vezér és annak rokonai közt, vére on-
Digitized by LjOOQIC
— 30 -
tassék. Későbbi törvényeink a hűtlenséget szintén fej- és jó-
szág^esztéssel büntetik. Az ötödik pont a fejedelemre mond
átkot, ha e szerződést megszegné. Történelmünkben nem is
hiányoznak példák arra, hogy a nemzet megbüntette törvény-
szegő királyait ; az arany-bulla ellenállási záradéka is e jogbői
indult ki.
2. Az arany-bulla, melyet 1222-ben 11. Endre adott ki,
egyike a honpolgárok jogait biztosító alaptörvényeknek. Nem
tartalmaz ez egyébiránt új intézkedéseket és űj jogokat, hanem
a régieket — melyek az Endre uralkodása alatti zavarok miatt
már veszendőben voltak — újra megerősítette és írott oklevélbe
foglalta, s így erősebb biztosítékkal látta el. Tartalmából meg-
említjük a következő legfontosabb pontokat : a) A király a ne-
meseket valamely hatalmas úr kedveért le nem tartóztathatja s
el nem fogathatja, hanemha azokat kellő módon megidézték és
a törvény rendes útján elmarasztalták. E törvény védelmezi a
személyes szabadságot, melylyel ma már nemcsak a neme-
sek, hanem minden állampolgárok birnak. b) A király a neme-
sek birtoka után semmiféle adót nem szedet. Ebben a nemesség
adómentessége van kimondva, mely kiváltságához hosszú idő-
kön keresztül ragaszkodott a nemesi osztály, mígnem 184:8-ban
önként lemondott róla. c) Ha valamely nemes fiörökös néíkül
hal el, birtokának egy negyede leányáé (vagy leányaié) legyen,
a többiről pedig szabadon rendelkezhetik. Ebben foglaltatik a
tulajdon szabadságának elve, mely később N. Lajos alatt
az ősiség behozatala által nevezetes megszorítást szenvedett,
míg az 1848-ki törvények ismét érvényre juttatták, d) A neme-
sek azon esetben, ha ellenség tör az országra , személyesen tar-
toznak katonáskodni; ellenben külföldi hadjáratra nem kö-
telesek menni, ha pedig önként mennek, a király viseli költségei-
ket, e) Ha a király az ország törvényeit és a nemesek jogait
megszegné, akkor a nemesek összesen és egyenként fegyverrel
szegülhetnek a királynak ellen, a nélkül, hogy azért hütlenségi
bűnt követnének el. Ez a (31-ik)pont, az arany-bulla zárpontja,
mely ellenállási záradéknak is neveztetik, igen nagy és
kivételes jogot a lőtt a nemesség kezébe, s épen azért sok zava-
Digitized by LjOOQIC
-- 81 —
rokra is nyújtott alkalmat. Az 1687« évi országgyűlés szüntette
azt meg.
3. Az arany-bullát Nagy Lajos király megerősítette az
1351. évi országgyűlésen, de azon pont kivételével, mely az
egyenes fiutódok nélkül elhalt nemesnek szabad rendelkezési
jogot adott birtokai fölött. E rendelkezési jog megszűntetésével
Lajos megalapitá az ősiségét (1. 6. §. V. c.)
4. A Habsburg-királyok eleitől fogva arra törekedtek, hogy
a magyar nemzet ismerje el nem csak a Habsburg-családnak a
magyar királyi trónhoz valő jogát, hanem egyszersmind a király-
választási jogról lemondván, fogadja el a trónnak az elsőszülött
örökösödése útján leendő betöltését is. E törekvés eleinte aka-
dályokra talált, mert a nemzet ragaszkodott azon jogához, hogy
a trónt az uralkodó család tagjai közöl való választás útján
töltse be. Midőn azonban I. Leopold alatt az ország nagy része
megszabadult a török uralom alól , és Buda visszavétetett : a
nemzet az 1687. évi országgyűlésen elfogadta a Habsburg-
ház fiágának elsőszülöttség szerinti öröködését. E tör-
vény (1687 : 2. és 3. tcz.) értelmében a magyar korona L Leopold
után illeti annak elsőszülött fiát I. Józsefet és annak férfiutódait
mindenkor az elsőszülöttség rendje szerint ; ha pedig I. József-
nek férfiutódai nem volnának, a korona annak testvérére Ká-
rolyra s illetőleg ennek férfiutódaira fog szállani. Ha végre mind
I. József, mind IIÍ. Károly férfiutódai kihalnának, a nemzet is-
mét visszanyeri szabad király választási jogát. Meghatároztatott
azonban ugyanekkor, hogy a trónörökös tartozik magát az ország
határain belül megkoronáztatni, hitlevelet adni, s az ország tör-
vényeinek megtartását esküvel igérni.
L Leopold után fia I. József már mint örökös király lé-
pett a trónra 1705-ben; de már 1711-ben fiutódok nélkül hal-
ván el, utána testvére ÜL Károly foglalta el a trónt ; de ennek
sem volt figyermeke, csak egy leánya Mária Terézia, s így közel
állott az az időpont, a mikor a nemzet szabad választás útján
teszi választott királyának fejére a koronát. Akkor azonban egy
újabb szerződés köttetett király és nemzet között a trónöröklésre
nézve, s e szerződést tartalmazza az 1723 : 1. és 2. tcz.
Digitized by LjOOQIC
— :52 —
5. Az 1723. évi országgyűlésnek 1-ső és 2-ik törvényczik-
két pragmatica sanctiónak nevezik. E törvényczikk által a
magyar koronához való öröklési jog a Habsburg-ház
nöágára is kiterjesztetett oly módon, hogy első sorban
örökösödnek a III. Károly leányának (Mária Teréziának) mind-
két nembeli utódai ; ezek kihalása után másod sorban az I. Jó-
zsef leányaitól leszármazó mindkét nembeli utódok; végre ez
ágnak is teljes hihaltával az LLeopold leánygyermekeinek mind-
két nembeli törvényes utódai. A fiutódok mindenik ágban el-
sőbbséggel bimak a nők fölött, s ennélfogva nő csak azon eset-
ben juthat trónra, ha azon ágban fimaradék már nincs ; azonban
a trónra jutott nő maradékai közt ismét a férfiutódok elsőségi
joggal bimak a nők fölött. Minden esetben pedig a trónöröklés
az elsőszülöttség rendje szerint történik olyképen , hogy míg az
elsőszülöttnek leszármazó fimaradékai vannak, addig az öröklés
az ifjabb (másod, harmadszülött) ágak ivadékaira nen* szállhat
át ; tehát, ha a trónörökös még atyja életében elhal , de fiutódot
hagyott maga után : ez az utód örökli a király halálakor a koro-
nát, nem pedig az elhunyt trónörökös öcscse. *) Ha pedig e há-
rom leányág (t. i. Hl. Károly, I. József és I. Leopold leányainak
utódai) mindegyike mind fi-, mind nőutódaiban kihalna, a nem-
zetre ismét vissza fog szállani a király választási jog. — E tör-
vény értelmében 1740-ben Mária Terézia örökölte a magyar ko-
ronát, ki Ferencz István lotharingi herczeghez menvén nőül , a
habsburg-lotharingi háznak lett ősanyjává, mely csa-
ládnak fitagjai a trónöröklési törvény rendé szerint viselik azóta
Sz. István koronáját.
A pragmatica sanctio a leányágak öröklési jogának meg*
állapításán kivül meghatározza, hogy a magyar korona országait
és a többi örökös (osztrák) tartományokat mimdenkor ugyanazon
fejedelem együtt föloszthatlanul és elválaszthatlanul birandja^
minél fogva nem lehetséges, hogy az uralkodó háznak más tagja
*) Az itt elmondottak grafikai szemléltetése a növendékek előtt
nagyon ajánlatos. Vegyen föl a tanító egy többfelé elágazó családfát,
megkülönböztető jegygyei jelölve a fi- és a nőivadékokat.
Digitized by LjOOQIC
legyen magyar király, mint a ki az osztrák örökös tartományok
fölött uralkodik. Ezzel alapíttatott meg Magyarország és az osz-
trák örökös tartományok közt azon fölbonthatlan kapcsolat,
melyet az uralkodó személye közvetít, mindaddig, mig a kijelölt
nőágakból leszármazó utódok vannak.
Ezeken kivül a pragmatica sanctio ismét kimondja , hogy
a trónra lépő király tartozik magát megkoronáztatni , királyi
hitlevelet adni és esküt tenni az alkotmány megtartására.
6. Miután n, József a pragmatica sanctio határozatai elle-
nére nem koronáztatta meg magát, s tiz éven keresztül alkot-
mánytalanul uralkodott : halála után az 1790 — 91-ki ország-
gyűlésen szükségesnek látszott oly törvényeket hozni, melyek
által szorosabban meg legyen határozva a koronáztatás köteles-
sége, valamint az is, hogy Magyarországot rendeletekkel és csá-
szári parancsokkal, vagy az osztrák örökös tartományok mód-
jára nem szabad kormányozni. így jöttek létre az akkor ural-
kodó II. Leopold király szentesítésével a következő sarkalatos
törvények:
a) Kimondatott (1791 : 3. tcz.), hogy jövőre az elhunyt
király halála napjától hat hónap alatt a törvényes trónörökös
tartozik magát megkoronáztatni ; időközben is azonban az örö-
kös király élvezi az alkotmány szerű királyi jogokat, s az állam-
polgárok az uralkodó iránti köteles hűséggel tartoznak viseltetni
iránta ; de a törvényszentesítésnek, kiváltságok osztogatásának
joga csak a törvényesen megkoronázott királyt illeti ;
b) hogy (1791 : 10.) Magyarország szabad, független és
semmi más országnak alá nem vetett állam, mely saját alkot-
mánynyal bir, s azért saját törvényei és szokásai szerint,
nem pedig más tartományok módjára kormányozandó és igaz-
gatandó ;
e) továbbá (1791 : 12.), hogy Magyarországon a törvé-
nyek hozásának, magyarázásának és megszűntetésének joga a
törvényesen megkoronázott királyt és az országgyűlést közö-
sen illeti ;
d) végre (1791 : 13.), hogy a király minden harmadik év-
Alkotmánytan. ^
Digitized by LjOOQIC
— Se-
ben , és szükség esetén hamarább is tartozik összehívni az or-
szág rendéit országgyűlésre.
10. §. A magyar állam újabb alaptoryényei.
Legmélyebbre-hatd s legfontosabb átalakítások történtek
állami intéményeinkben az 1825. évtől fogva, a mikor a nemzet
átlátta, hogy elmellőzhetlen föladat az alkotmányt reformálni, a
korszellem követeléseivel megegyeztetni s a változott viszonyok-
hoz illeszteni. Az ezen időszak alatt tartott országgyűlések ne-
vezetes lépéseket is tettek ez irányban. A magyar nyelv emelte-
tett hivatalos nyelvvé a latin helyett (1832/6 : 3. és 1844 : 2. tcz.) ;
az úrbér kedvezőbben szabályoztatott (1832/6 : 4 — 8. tcz.) , s a
jobbágyoknak megengedtetett, ' hogy földesurokkal valő szabad
szerződés utján magukat az úrbéri terhek alől örökre megvált-
hassák (1840 : 7, tcz.) ; a nem-nemeseknek birtokszerzésre valő
képességét és minden közhivatalokra valő alkalmazhatóságát
kimondotta a törvény (1844 : 4. tcz.) ; a vallásfelekezetek egy-
máshoz való viszonya méltányosb szabályozást nyert (1844 : 3.
tcz.). Alkotmányunkban leglényegesebb változást eredményeztek
azonban, s mintegy határvonalt képeznek a régi és az új magyar
állam közt :
1. Az 1847/8. országgyűlés által hozott alaptör-
vények, melyeknek legfontosabb határozatai a következők:
a) Felelős képviseleti kormány állíttatott föl (3. tcz.),
melynek tagjait a király a törvényhozó testület többségének
pártjából nevezi ki, s melynek mindenik tagja számot tartozik
adni az országgyűlés előtt mindennemö hivatalos eljárásáról. O
felsége a végrehajtó hatalmat e minisztérium által gyakorolja, s
rendeletei, határozatai, kinevezései csak úgy érvényesek, ha azok
az illetékes miniszter által aláírattak, ellenjegyeztettek. A felelős
minisztérium hatásköre kiterjed az országos kormányzat minden
ágára, azokra nev. : melyek addig a m. kir. udvari kanczellária, a
m. kir. helytartótanács s a kir. kamara hatósága alá tartoztak,
vagy legalább oda tartozniok kellett volna ; s általában a polgári,
egyházi, kincstári s honvédelmi ügyekben ő felsége a végrehajtó
Digitized by LjOOQIC
— 35 —
hatalmat Magyarországon kizárólag a magyar minisztérium által
gyakorolja. A kormány székhelyévé, s az ország fővárosává Buda-
pest tétetett.
b) Az országgyűlést ö felsége minden évben össze-
hívja Budapestre, s az országgyűlés a nép kép viselet elvére lesz
fektetve (4. és 5. tcz.), azaz a törvényhozás képviselőházához —
nem mint addig a nemesség és a városok követei, hanem — a nép
képviselői hívatnak meg, kiket választókerületenként azon hon-
polgárok választanak osztály- és rangkülönbség nélkül, kik a
törvényesen meghatározott választói kellékekkel bimak. A fő-
rendi tábla egyelőre nagyobb részt előbbi szerkezetében tartatott
fönn. A képviselők megbízatása három évre, azaz az országgyű-
lésnek három ülészakára szól.
c) Az úrbéri tartozások: a robot, dézma és pénzbeli
fizetések eltörültettek (9. tcz.), s a jobbágyok teljes tulajdonjo-
got nyertek azon úrbéres földekhez, melyeknek addig csak
haszonélvezeti jogában voltak. Kimondotta az 1848. törvény-
hozás azt is, hogy földesurak a jobbágyi tartozások megszünte-
téséből eredő veszteségeikért az állam által kármentesíttessenek.
Ezt azonban a bekövetkezett háborús viszonyok miatt nem lehe-
tett akkor végrehajtani. Majd a forradalom legyőzetése után az
absolutismus korszaka állván be, országgyűlések nem tartattak, s
így a nemzet nem intézkedhetett ez ügyben; de a bécsi császári
kormány rendelet (az 1853-ban kiadott úrbéri pátens) útján
szabályozta a földtehermentesítés módját , úgy hogy a földes-
urak elvesztett úrbéri jogosítványaik kiszámított értékének fe-
jében kamatozó kötelezvényekkel elégíttettek ki ; azon összeg,
melyet e kötelezvények képviselnek , állami adósságot képez, s
törlesztése az ország összes adózó polgárait terheh. — A papi
tized a főpapság önkéntes és kárpótlás nélküli nagylelkű le-
mondása folytán megszűnt (13. tcz.).
d) De fölszabadította az 1848-ki törvényhozás (15. tcz.) a
nemesi birtokot is az ősiség kötelékeiből, megszüntetvén a ne-
mesi földbirtok ősiségi korlátait, mi által a nemesek teljes ren-
delkezési szabadságot nyertek fekvő javaikra nézve.
Digitized by LjOOQIC
IJlfftíl.^
■';.!
fi
■ \
]\
; 1
1- !
— S6 —
e) Kimondatott a polgári egyenjogúság és a közte-
; ; he r viselés elve (8. tcz.), melynek következtében Magyarország
li V minden lakosa egyenlő törvények alatt áll , egyenlő védelembei
részesül, s az adót és a közterheket mindenki különbség nélkül
H egyenlően és aránylagosan viseli.
51 f) Szólás-, sajtó- és tanszabadság (18. és 19. tc2.i
! j hozatott be.
.j g) Végre Erdély hosszas különállás után egye sít teteti
Tj az anyaországgal (Erdély uniója, 1848 : 7. tcz.). E törvény meg-
valósítása a forradalom után bekövetkezett viszonyok miatt mejr-
hiúsult ugyan, de az 1868 : 43. tcz. által végrehajtatott.
2. Az 1848-ki törvények határozatait kiegészítette s né-
mely pontokban módosította az 1867. évi országgyűlés 12. tor-
vényczikke. Hazánk ugyanis a pragmatica sanctio értelmében
az osztrák örökös tartományokkal a fejedelem személye álta!
közvetített kapcsolatban állván, e viszonyból önként erednei
^1 oly ügyek, melyek Magyarországot és Ausztriát egyenlően ^r
deklik, melyeket tehát egyenlő elvek szerint kell szabályozni e«
közös egyetértéssel elintézni. Ily ügyek : a két állam víszouta
az idegen országokhoz, és a két állam védelmére szolgáló intéz
menyek, azaz : külügy és a hadügy. E közös érdekű ügyek-
ről s azok elintézése módjáról szól az 1867 : 12. tcz
(mely államjogunknak igen nevezetes pontját képezi, s róla alan-
tabb fogunk bővebben szólni).
Digitized by LjOOQIC
11. FEJEZET.
A mcigydr alkotmáti/y inai rendszere.
ELSŐ RÉSZ.
A.Z ország területe.
11. §• A magyar állam és alkatrészei.
I. Magyar államnak a Sz. István koronája és a magyar
király hatalma alatt állő országok összeségét nevezzük. A magyar
állam két föalkatrészből áll, u. m. az anyaországbői és a társor-
szágokból.
a) Az anyaország nevezet magában foglalja a szoros ér-
telemben vett Magyarországot, vagyis a Királyhágón inneni részt;
azután Erdélyt, azaz a Királyhágón túl fekvő országrészt ; to-
vábbá a volt Határőrvidék azon kisebb felét, mely az erdélyi ha-
tártól a Duna mentében a Száva torkolatáig, Krassó, Temes,
Torontál ésBács megyéktől délre terült el; végre Fiume városát
és kerületét.
b) Társországok nevezete alatt értjük a horvát-szla-
von-dalmát királyságot, mely áll a horvátországi és szlavó-
niai megyékből és a volt Határőrvidék azon részeiből, melyek a
Száva torkolatától nyugotra az adriai tengerig terültek el. Dal-
matia még nem csatoltatott vissza Sz. István koronája területé-
hez, hanem tényleg az osztrák császársághoz tartozik mind tör-
vényhozás, mind kormányzás tekintetében.
Horvát-Szlavon-Dalmátország azon közjogi viszonyához
képest neveztetik „társországok* czimmel, a melyben Magyar-
országhoz áll. A Sz. István koronájával megkoronázott magyar
király egyúttal a társországoknak is királya, a nélkül, hogy ma-
Digitized by LjOOQIC
— 38 —
gát még külön meg kellene koronáztatnia ; ugyanazon koroná-
zási hitlevél állapíttatik meg a társországok számára is, de hor-
vát nyelven is kiadatik, Azonhan a törvényhozás és közigazga-
tás tekintetében Horvátországnak*) van (az anyaországgal kö-
tött egyezmény alapján, mely az 1868 : 30. és az 1873 : 34. t
czikkben foglaltatik) bizonyos mérvű önállósága, autonómiája.
Kiterjed ez önállósága a beligazgatás, a vallás és közoktatás s az
igazságszolgáltatás ügyeire, melyekre nézve saját országgyűlésén
hoz törvényeket és saját kormánynyal bir, mely azon ügyek
igazgatását vezeti. Egyéb kormányzati ágak, nev. : a honvédelem,
az add- és pénzügy, a közlekedés, az ipar, kereskedelem és föld-
művelés tekintetében pedig a társországok az anyaországgal kö-
zös törvényhozás és kormányzás alatt állanak. Annálfogva ez
ügyekben Sz. István koronája összes országai számára a magyar
országgyűlés hoz törvényeket, de a horvát országgyűlés is 34
követet küld a magyar törvényhozd testületbe ; s ugyancsak e
közös ügyek igazgatása Horvátország területén is az illető ma-
gyar miniszterek föladatához tartozik.
n. Erdély visszonya az anyaországhoz különböző időszakok-
ban különböző változásokon ment keresztül. A honfoglaláskor Töhö-
töm vezér által hódíttatván meg, ez alatt s ennek utódai alatt némi
különállást foglalt ugyan el, de azért a magyar fejedelmek fönható-
sága alatt s mint az ország kiegészítő része volt, míg I. István király
1002-ben 11. Gyula erdélyi fejedehnet, ki a pogányság érdekében lá-
zadást támasztott, leverte, s Erdélyt teljesen bekebelezte az országba.
Innen kezdve 1526-ig nem képezett Erdély külön álló országot, bár
némely közigazgatási sajátságai voltak, s az egész tartomány élén a
király által kinevezett vajda állott. 1526. után az I. Ferdinánd és
János király közt folyt harczok következtében — Magyarországnak
némely tiszántúli részeivel együtt — külön vált az anyaországtól,
mint Zápolya János uralma alatt álló ország. E tényleges különválást
a két király közt 1538-ban kötött nagyváradi béke megerősítette.
Ettől kezdve (leszámítva néhány évi időközt, midőn egy izben I. Fer-
*) Rövidség okáért szokásos olykor a Horvátország nevet hasz*
nálni Horvát-Szlavon-Dalmátország helyett.
Digitized byLjOOQlC
— 39 —
dinánd, más izben Eudolf alatt rövid időre a magyar király hatalma
alá került vissza) Erdély saját választott fejedelmei s török véduralom
alatt álló külön országot alkotott 1690-ig. Ekkor, I. Leopoldnak a
török ellen vívott győzelmes harczai következtében, ismét a magyar
király hatalma alá került ugyan vissza, de Magyarországba nei% ke«
beleztetett be, hanem egy Kolozsvárott székelő erdélyi kormányzóság,
s később azon kivül egy Bécsben székelő erdélyi kanczellária útján
az anyaországtól elkülönítve kormányoztatott, valamint saját ország-
gyűléssel is birt. M. Terézia nagy-fejedelemség czímmel ruházta föl
Erdélyt. Azonban mind Magyarország, mind Erdély óhajtotta és több
ízben sürgette az egyesítést — uniót — a mi aztán 1848-ban mind-
két ország törvényhozása által (a pesti országgyűlés 7. tcz. és a ko-
lozsvári 1848 : 1. tcz. által) ki is mondatott. Az egyesülés valósítását
azonban az alkotmányos életnek bekövetkezett fölfüggesztése megaka-
dályozta, s csak az 1868 : 43. tcz. által lőn az foganatosítva. Azóta
Magyarország és Erdély mind törvényhozás, mind kormányzás tekin-
tetében teljesen egy államtestet képez.
m. Katonai határőrvidéknek neveztetett az ország déli
részén azon földterület, mely Erdélytől kezdve a török határ hosszá-
ban, a Duna és Száva mentén a tengerig nyúlik el. Ez a földterület
a 16. 17. és 18. századok folyamában több izben eszközölt szervezés
után alakíttatott át határőrséggé, s azon időkben az ország védelmi
vonalát képezte a török hatalom ellen, s azért lakossága a polgári
közigazgatás alól kivétetvén, katonai lábon és katonai kormány alatt
állott. Miután azonban rendeltetésének oka, a törökök részéről fenye-
gető veszély, már régen megszűnt : ő felsége és az országgyűlés (több
rendbeli legfelsőbb rendelet, s az 1868 : 30., s az 1873 : 27, 28, 29
és 30. tcz. által) elhatározta a határőrvidékek polgárosítását, a mely
szerint ezek kivétetnek a katonai igazgatás alól, egyesíttetnek az or*
szaggal, s lakosai épen úgy a polgári törvények és hatóságok alá ren-
deltetnek, mint az ország többi részei. E végből a határőrvidék két
részre osztatott, úgy hogy a kettőt a Duna választja el. Az egyik rész
a keleti, közvetlenül Magyarországba kebeleztetett, és már egészen
polgárosítva van. E résznek egyik darabjából kihasították az új Szö-
rény vármegyét ; többi darabjai pedig Krassó, Temes, Torontál és
Bács megyékhez csatoltattak. A határőrvidék nyugoti nagyobb fele
Digitized by LjOOQIC
- 40 -
a horvát-szlavón királyságba kebeleztetett be ; de e részben a polgá-
rosítás nincs még teljesen keresztülvíve.
n^. Fiume városa és kerülete, mely még három községet fog-
lal magában, Mária Terézia királynő adományozása folytán kemlt a
jna^ar korona birtokába. A szabad kereskedelmi várossá nyilvánított
Fiume egy magyar kormányzó alatt teljesen bekebeleztetett Magyar-
országba ; kormányzója a főrendek táblájánál, követei pedig a karok
és rendek táblájánál nyertek ülést és szavazatot. Ily viszonyban volt
Fiume 1848-ig, a mikor erőszakosan elszakíttatott Magyarországtól,
és törvényellenesen Horvátországhoz kapcsoltatott. Az alkotmány
visszaállítása után szintúgy maga Fiume városa, mint az anyaország
hangosan követelte a visszacsatolást, a mi az 1868 : 30. tcz. által meg
is történt oly föntartással, hogy a magyar és horvát törvényhozás
együtt később fog véglegesen határozni Fiume felől. Addig is azon-
ban a törvény Fiume városát és kerületét a magyar koronához csa-
tolt külön testnek nyilvánítja, mely a magyar minisztérium által ki-
nevezett kormányzó hatósága alatt áll, kormányzója és képviselője ál-
tal a magyar országgyűlésen részt vesz, törvénykezési tekintetben a
magyar kir. itélő tábla és a m. kir. curia, mint főtörvényszékek alá
van rendelve.
V. Horvátország és Szlavónia nevezete alatt hajdan — a
török hódítást megelőzött időkben — egészen mást értettek, mint
ma. A régi Horvátország alatt ugyanis azon földrészt kell érte-
nünk, mely a Kulpa és Unna között, azután az ünnától délre a mai
Török-Horvátországban, s onnan nyugotra as adriai tengerig terült.
Ez ország még az első Árpádok alatt önálló, és saját nemzeti királyok-
kal biró állam volt, mígnem Sz. László és Kálmán királyok állandóan
a magyar birodalomhoz kapcsolták. Mint kapcsolt rész álk)tt állami
Jíözösségben Magyarországgal a mohácsi vész koráig ; birt bizonyos
autonómiával; saját bánjai alatt tartományi gyűléseket tartott, s
ezeken az országos (magyar állami) törvényekkel nem ellenkező sza-
bályokat alkothatott. Közigazgatási szervezete is nagyon különbözött
Magyarországétól ; megyéi (Vinodol, Modrus, Brebir, Busán, Dresnik,
Tinnin, Zeng, Szluin, Licca, Corbavia stb.) nem voltak törvényható-
ságok, hanem egyes hatalmas családok hatalma alatt álló területeket
képeztek. Mindazáltal ez autonómiája és különböző szervezete mellett
Digitized by LjOOQIC
— 41 —
is Horvátország szorosan a magyar államhoz volt fűzve ; bánjait a
király nevezte ki, még pedig született magyarokból ; a magyar tör-
vények uralma kiterjedt Horvátországra is, és követei részt vettek a
magyar országgyűlésen ; saját biróságaiktól a magyar főtörvényszé-
kekhez történt a fölebbezés. Ez a régi Horvátország a törökök által
majdnem egészen elfoglaltatott, s még a karloviczi béke után is csak
kisebb része került vissza a magyar korona alá; ez a visszakerült rész
katonai határőrvidékké alakíttatott, s olyanul maradt fon a legújabb
időkig ; a régi Horvátország neve és jogai pedig lassanként a régi
Szlavóniára ruháztattak át.
A régi Szlavónia magában foglalta a mai Zágráb, Várasd,
Kőrös és Bellovár megyéket, a volt Határőrvidék egy részét s még a
mai Török-Horvátország egy darabját is. E terület a honfoglalás óta
Magyarországhoz tartozott, mint annak kiegészítő része mind törvény-
hozási, mind igazságszolgáltatási és kormányzati tekintetben. Megyéi
is ugyanoly szervezettel birtak, mint a magyarországiak. Neveztek
ugysui a királyok Szlavónia élére is bánokat, s a sziavon megyék ösz-
szesen is tartottak ugyan közgyűléseket, de azért a régi Szlavónia
külön tartomány jellegével soha sem birt, hanem az anyaországhoz
való kapcsolata olyanforma természetű volt, mint Erdélyé a mohácsi
vészig. Történt azonban, hogy a török hódítás idejében a régi Hor-
vátország török hatalom alá kerülvén, lakosai közöl legtöbben az ak-
kori Szlavóniába települtek át. s lassanként e területre ruházták át
régi hazájok nevét is, a mit elősegítettek a viszonyokkal nem ismerős
katonai hatóságok is, melyek a mohácsi vész után, kezdetben amaz or-
szágrészek védelme végett, később pedig a határőrvidék szervezése
után állandóan kezökben tartották ama vidékek nagyobb részének
kormányzatát. A névvel együtt a lakosság Horvátország jogait is
igyekezett átruházni Szlavóniára, a mi — a bécsi kormány által elő-
segíttetve — csakugyan sikerült is, s a 18. század elejétől fogva a
régi Szlavónia Horvátország nevével és jogaival élvén, többé már nem
kiegészítő, hanem kapcsolt részévé lett Magyarországnak.
Mint Szlavóniára Horvátország neve és államjogi viszonya, ha-
sonló törvénytelen úton ruháztatott át Szlavónia neve némely szom-
széd vidékekre. Az a terület ugyanis, melyet ma Szlavóniának neve-
zünk, s mely Szerem, Verőczé, Pozsega ós a régi Valkó megyéket fog-
Digitized by LjOOQIC
— 42 -
lalja magában^ a honalapítáatól kezdve a mohácsi vészt követő időkig
folyvást közvetlenül Magyarországhoz tartozott, s ezen drávántúli
megyék jogi állásukra nézve miben sem különböztek a többi magyar
megyéktől ; Szlíivonia nevet pedig egyátalában nem viseltek. A mo-
hácsi vész után e megyék is török uralom alá kerültek ; midőn pedig
az alól a karloviczi béke (1699.) következtében fölszabadultak: nem
nyerték vissza régi megyei szervezőtöket, hanem egy darabig határ-
őrvidéki területet képeztek. Az országgyűlések többszörös sürgetése
daczára elmaradt a drávántúli megyék rendezése, míg nem végre a
múlt század közepe táján (1745.) az udvar által horvátokból összeál-
lított és kiküldött bizottmány teljesíté a rendezést, úgy hogy Valkó
megye határőrvidéki területnek maradván. Szerem, Verőcze és Pozsega
megyék a horvát bán hatósága alá rendeltettek. E törvényellenes el-
járásba a magyar országgyűlés nem egyezett bele, s a nevezett megyé-
ket 1848-ig folyvást magyar megyéknek tekintette; de mivel a bán
hatósága azokra a múlt század közepe óta csakugyan folyvást kiter-
jedt, kezdték ama megyékre alkalmazni a Szlavónia elnevezést, mivel-
hogy a valódi Szlavóniát már úgyis Horvátországnak hittak. Ily vi-
szonyban állottak fön a nevet cserélt egykori sziavon és drávántúli
magyar megyék 1848 előtt. A bekövetkezett absolut kormányrend-
szer teljesen elszakította Horvátországot és Szlavóniát Magyarország-
tól, s külön tartományként igazgatta. Az alkotmány visszaállítása
után 1868-ban létesült Magyarország és a nevezett országok közt
azon egyezmény (30. tcz.), mely által Horvát-Szlavonországok ismét
kapcsolatba jöttek Magyarországgal, mint igen széles körű önhatóság-
gal felruházott társországok, sez által egyszersmind a 18. század
óta tényleg fönállott névváltozások is törvényi szentesítést nyertek.
Ezek szerint a mai Horvát- Szlavonország a volt Határőrvidék hozzá-
jutott darabját is beleértve, áll a régi drávántúli magyar megyékből,
a régi Szlavónia teiületéből (kivéve némely részt, mely Törökország
hatalmában maradt) s végre a régi Horvátország területének csak
csekély megmaradt töredékeiből. Ugyancsak az 1868-ki törvény sze-
rint a társországokhoz tartozik Dalmátország is, mihelyt a magyar
koronához visszacsatoltatik.
YI. Dalmátia Kálmán király hódítása által került, mint
kapcsolt rész, a magyar államhoz, és a régi Horvátországéhoz hasonló
Digitized by LjOOQIC
- -13 —
autonómiával birt. Birtoka fölött a magyar korona gyakori háborúkat
volt kénytelen folytatni hol a görög császárság, hol Velencze ellen.
Végre, miután hazánknak a török hatalom ellen kellett egész erejét
fordítni, csakugyan Velencze hatalma alá került Dalmátiának legna-
gyobb része, s ott is maradt 1797-ig, midőn a hatalmas köztársaság
I. Napóleon fegyverei által megdőlt. Ezután ismét visszakerült a ma-
gyar király (I. Ferencz) birtokába, de a magyar korona alá — az or-
szággyűlések folytonos sürgetése daczára — nem kapcsoltatott vissza,
s tényleg ma is az osztrák császársághoz tartozik.
VIL A magyar szent korona főúri hatalma alatt a nevezett or-
szágokon kivül egykor még több más ország is állott, mint hűbéres
országok vagy tartományok. Ilyenek voltak: Bosnyák- (Ráma),
Özeib- és Bolgárországok, Galiczia (Halics) és Lodoméria, Moldva-
(Kunország) és Oláhország. Ezeknek viszonya a magyar államhoz ab-
ban határozódott, hogy s^ját fejedelmekkel, törvényekkel és kormány-
zattal birtak ugyan, de fejedelmeik a magyai* király fővédúri jogát
elismerték, s a fejedelmi széket csak a király jóváhagyása mellett fog-
lalhatták el, évi adót fizettek és fegyveres erőt állítottak a király
zászlói alá. E melléktartományok különböző időkben, legtöbb a töi'iik
hatalom terjeszkedése folytiin, estek el a magyar koronától, s ma már
történeti ide tartozásuk emlékét csak a király te\jes czíme tarlja fön,
s azon szokás, hogy koronázáskor ez országok czimereivel ellátott zász-
lók is vitetnek a király előtt.
12. §. A magyar állam czímere, színe és lobogója.
Magyarország jelenlegi czímere századok folytán alakult
meg. Az Árpádok alatt meg nem volt állandd országos czímer ;
de már a vegyes házakbői származott királyok alatt a mai czímer
használtatik, azonban vagy nyilt koronával fölötte, vagy épen
korona nélkül ; jelenlegi alakjában volt már meg a Habsburg-
királyok alatt, de helytelenül a császári kétfejű sassal egyesítve
használták. A magyar czímer egy hosszában kétfelé osztott vö-
rös paizs, melynek jobb felén (a szemlélőtől balra) négy vízszin-
irányban futd ezüstfehér szalag (négy folyő) láthatd ; a másik
felén három zöld halom fölött (Tátra, Fátra, Mátra) arany koro-
nából kiemelkedő kettős kereszt áll. A paizs fölött van elhelyezve
Digitized by LjOOQIC
- 44 —
a magyar szent korona. E czímer országos tekintélyű, s mint
ilyen használtatik a pénzeken, államhivatalok pecsétéin, középü-
leteken. A magyar állam czimerét képezi az anyaországnak most
leirt czimere, körülvéve a társországok s az egykori tartományok
czímereivel.
A czímerben előforduló három föszín: a vörös, fehér, zöld,
képezi az ország színét, melyekből a magyar lobogó is össze
van téve. A magyar lobogó hosszúkás négyszög alakú, s rajta
egyenlő széles vízirányos csíkokban húzódik fölül a vörös, alul
a zöld, és közepén a fehér szín. E lobogó, minden egyéb színek
kizárásával, egyedül használandó Magyarország területén, kivéve
a közös hadsereget, melynek körében a császári és királyi család
színei törvényesen el vannak fogadva. Külön lobogója van az
osztrák-magyar monarchiának is ; a mely lobogó a tengeri ke-
reskedelmi hajókon használtatik, s Ausztria és Magyarország
színei és czímereiből van egyesítve.
A társországok. Horvát- Szlavon-Dalmátország saját hatá-
raik közt és autonóm belügyeikben saját czí merőket használhat-
ják, de a Sz. István keronájával födve. Magyarországgal közös
ügyeik körében azonban a magyar czímerbe illesztett horvát-
szlavon-dalmát czímer használtatik, s a magyar törvényhozás
házára, melyben a közös ügyek tárgyaltatnak, a magyar lobogó
mellé fölhúzatik a társországok lobogója is, mely vörös, fehér,
kék színű.
Erdélynek, miután az anyaországgal egy esíttetett, régi czimere
im^gszűnt. E czímer csakis akkor keletkezett, midőn a mobácsi vész
után Erdély külön országgá lett ; még pedig az erdélyi három nem-
zet (magyar, székely, szász) czímereiből alaknlt. Állott pedig az így
alakúit czímer egy paizsból, melyet egy vízszintes vörös vonal két
egyenlő részre oszt. A paizs mezeje kék, s a felső rész jobb szögleté-
ben ezüst színű növekedő hold, bal szögletében a nap (a székelyek
czimere) ; ezek alatt egy kiterjesztett szárnyú, napba néző sas (ma-
gyarok czimere) ; a paizs alsó felében hét vörösre színezett vár alakja
látható két. sorban, négy a felső és három az alsó sorban (a szászok
czimere).
Digitized by LjOOQIC
13. §. Az orszás: területének politikai fölosztása.
Magyarország már első királyunk korától fogva föl volt
osztva várkerületekre, vagy vármegyékre. A megyék mellett
fönállottak az ugyanoly szerkezettel birő vidékek, kerületek
és székek. Ezeken kivül voltak aztán a megyéktől különálló
szabad királyi városok. Megyék, vidékek, kerületek, székek,
szabad kir. városok egyenként mind egy-egy törvényhatósá-
got alkottak, azaz oly joggal voltak fölruházva, mely szerint sa-
ját területökre nézve kötelező és érvényes szabályrendeleteket
hozhattak ; az alsó és középfokú igazságszolgáltatást és a köz-
igazgatás teendőit saját körükben ön választotta tisztviselőik ál-
tal kezeltették ; az országgyűlésekre követeket küldtek, s köz-
gyűlésekein maguk is tárgyaltak országos kérdéseket. E jogkör
ugyan ujabban jelentékenyen módosult (lásd: 30. §.), de az or-
szág politikailag jelenleg is törvényhatóságokra van fölosztva.
A törvényhatóságok száma időnként és folytonosan válto-
zott. Némely megyék megszűntek, vagy egy másikkal egyesít-
tetvén, elvesztették önállásukat ; míg ellenben egyes községek,
nagyobb jelentőségre emelkedvén, s így sz. kir. városi kiváltsá-
got és önálló törvényhatósági jogot nyervén, szaporították a
municipiumok számát. A törvényhatóságok ügyében újabban
gyökeres rendezés történt 1876-ban a 20. és33. tez. által. E tör-
vény czikkek rendelkezése szerint-:
a) 47 kisebb sz. kir. város elvesztette törvényhatósági ön-
állását, s ezek bekebeleztettek azon megyékbe, melyeknek terü-
letén feküsznek. Ma a magyar királyságban 26 város bir külön
törvényhatósági joggal (u. m. Arad, Baja, Budapest, Debreczen,
Győr, Hódmezővásárhely, Kassa, Kecskemét, Kolozsvár, Komá-
rom, Marosvásárhely, Nagy- Várad, Panesova, Pécs, Pozsony,
Selmecz és Bélabánya, Sopron, Szabadka, Szatmár-Németi, Sze-
ged, Székesfehérvár, Temesvár, Újvidék, Versecz, Zombor,
Fiume.)
b) A vidék, kerület és szék elnevezés megszűnt, és ezek
helyett általánossá lett a megye név. Megyei hatóság jelenleg
65 van a magyar királyság területén.
Digitized by LjOOQIC
46
c) Ezekhez képest Magyarország politikailag fölosztatik
törvényhatóságokra, melyek részint városi, részint megyei tör-
vényhatóságok s összes számuk 91-re megy.
MÁSODIK RÉSZ.
Törvényhozó hatalom és annak tényezői.
I. SZAKASZ.
A királyról.
14. § A királyi hatalom alkotmányos gyakorlásának kellékei.
A koronázás.
I. A királyi hatalom alkotmányos gyakorlásához szükség-
képen megkivántatik , hogy a pragmatica sanctio értelmében
öröklésre jogosított trónörökös magát a szent koronával ünne-
pélyesen megkoronáztassa, királyi hitlevelet adjon ki, és esküt
tegyen le az ország törvényeinek és törvényes szokásainak meg-
tartására.
a) A pragmatica sanctio a trőnöröklési rend által adott
jogosítvány mellett megkívánja azt is, hogy a trónörökös törvé-
nyes születésű legyen és a r. katholikus egyházhoz tartozzék.
b) Továbbá elengedhetlen föltétel gyanánt tűzik ki törvé-
nyeink (1687 : 2; 1723 : 2; 17.91 : 3.), hogy a király magát meg-
koronáztassa. A koronázás tehát nálunk nem pusztán ünnepély,
vagy szertartás, hanem az alkotmánynak oly biztosítéka, melyet
a nemzet és a királyok között kötött szerződések és az ország
törvényei megkívánnak; úgy hogy az a király, ki magát meg
nem koronáztatná, nem volna alkotmányos királynak tekinthető.
A trónörököst elődje életében is meg lehet koronázni, mint erre
történelmünk számos példát nyújt (legutolsó V. Ferdinánd meg-
koronáztatása atyja életében 1830-ban); de ha ez nem történt,
tartozik magát trónralépte után hat hónap alatt megkoronáztatni.
Koronáztatásáig is kormányozza ugyan a király az országot az
alkotmány és a törvények értelmében, s a nemzet addig is alatt-
valói hűséggel tartozik viseltetni iránta, de csak megkoronázta-
Digitized by LjOOQIC
— 47 —
tása után gyakorolhatja legfőbb fölségi jogát: a törvényszente-
aítést és a kiváltságok s nemesség adományozását. A koronázás-
nak országgyűlésileg, Magyarország határain belül, az ország
szent koronájával, s 1848. óta (4. tcz.) Budapesten kell végbe-
vitetnie. Össze van kötve a koronázással a királyi hitlevél kia-
dása, s az ország alkotmányának épségben tartására lete-
endő eskü.
c) A királyi hitlevél azon okirat, melyet a koronázandó
király ünnepélyes alakban az országgyűlésnek kiad, melyben az
alkotmány megtartását igéri és biztosítja, s mely egész terjedet-
méhen azonnal beiktattatik az ország törvényei közé. Ez okirat
Mária Terézia koronáztatása óta lényegileg majdnem egyenlő és
változatlan tartalmú. ígéri benne a király, hogy a) a trónörök-
lésre és a koronázásra vonatkozó alaptörvényeket, Magyarország
és társországai jogait, alkotmányát, kiváltságait, területi épségét,
az alkotott és alkotandó törvényeket mind maga megtartja, mind
mások által megtartatja s a koronázási esküt le fogja tenni; /9)az
ország szent koronáját az országban fogja őriztetni; y) Magyar-
országnak már visszaszerzett s még visszaszerzendő részeit és
tartományait az országhoz visszakapcsolja; d) ha az ausztriai
háznak a pragmatica sanctióban megállapított ágai mindkét ne-
men kihalnának, a királyválasztás joga visszaszáll a nemzetre ;
e) a király örökösei és utódai is minden koronázás alkalmával
hitlevélben fogják biztosítni az ország alkotmányát, és le fogják
tenni az esküt.
d) A királyi eskü a koronázási szertartás alkalmával té-
tetik le, s tartalma lényegileg ugyanaz, a mi a hitlevélben fog-
laltatik.
n. A koronázási szertartás nagy nemzeti ünnepélyességek
közt szokott végbemenni, régen Székesfehérvárott, azután Pozsonyban,
most már Budapesten, a) A királyt az országgyűlés mindkét házából
választott országos küldöttség fölkéri, hogy a koronázás végett jelen-
jék meg hívei hözt. Egyszersmind az országgyűlés által szerkesztett
hitlevelet aláírja a király és pecsétével megerősítve, átadja az ország-
gyűlésnek beczikkelyezés végett, b) A koronázásra kitűzött nap reg-
gelén ünnepélyes menetben, az országgyűlés tagjai és udvarának fényes
Digitized by LjOOQIC
— 48 -
kíséretében, a koronázásra kijelölt egyházba (legutóbbi alkalommal
1867-ben június 8-án a budai Mátyás templomba) vonul, melynek
ajtajában az ország primása és a főpapság által fogadtatván, a főoltár-
hoz vezettetik. Előtte országnagyok viszik a koronát, a királyi pál-
czát, az arany almát, a kettős keresztet s az ország tíz zászlóját (me-
lyek Magyar-, Horvát-, Sziavon-, Dalmát-, Bosnyák-, Szerb- és Bolgár-
országok, Kunország (azaz Moldva), Halics és Lodoméria czímereivel
vannak ékesítve), c) Az oltár előtt az ország primása rövid beszédet
tart a királyhoz, melynek végeztével a király letérdel és leteszi az
egyházi esküt, hogy az igazságot, a közbékét és az egyházat oltal-
mazni, és annak szolgáit tiszteletben fogja tartani. Ezt követőleg az
az ország primása a királyt jobb karján, mellén és vállán szentelt olaj-
jal megkeni ; Sz. István palástját és saruit ráadják, Sz. István kardját
derekára övedzik. Mialatt most a primás a nagy misét mondja, a ki-
rály a nép felé fordulván, kivont karddal három keresztvágást tesz,
annak jeléül, hogy az országot és a vallást minden veszély ellen védel-
mezni fogja. Ezután az oltár legfelsőbb lépcsőjére térdelvén a király,
a primás és a nádor (a legutóbbi alkalommal a nádor helyett az akkori
miniszterelnököt Andrássy Gyula grófot bizta meg e tiszttel az or-
szággyűlés) a király fejére teszik a koronát, jobb kezébe adják a ki-
rályi pálczát, baljába az arany almát, mire a király trónra ül, s ágyúk
dörgése és harangok zúgása hirdeti a népnek e nagyjelentőségű pil-
lanatot, melylyel egyszersmind a koronázási szertartásoknak szorosan
egyházi jellegű része is befejeztetik, d) A mise bevégezte után a ki-
rály, fején az ország koronájával, nemzeti szinű posztóval bevont úton,
gyalog, az országgyűlési tagok s az udvari és országos főméltóságok
kíséretében egy másik templomba indul ; utána a királyi kincstárnok
(most már a pénzügyminiszter) lóhátról arany és ezüst emlékpénzeket
szór a sokaság közé. Elérvén a kijelölt templomba, ott régi szokás
szerint néhány honpolgárt, kiket e kitüntetésre a kormány ajánl,
arany- sarkantyús vitézzé avat, jobb vállukat sz. István kardjával há-
romszor érintvén, e) Ezután a király, fején a koronával és a sz. Ist-
ván palástjába öltözve, lóra ül; kíséretében vannak az országos és
udvari főméltóságok, főpapok, főurak, főtisztek és a megyei bandériu-
mok mindannyian lovon ; s e kísérettel, mely rendkívül fényes és né-
pes szokott lenni, az eskütétel helyére vonul (a legutóbbi koronázás
Digitized by LjOOQIC
— 49 —
alkalmával e hely a pesti oldalon, a belvárosi plébániai templom előtt
volt). Itt a szabad ég datt fölállított emelvényre lép föl a király, s
vele együtt az esztergomi és kalocsai érsekek, a nádor (1867-ben az
akkori miniszterelnök) s néhány zászlós-úr. Ott jobbját esküre emel-
vén, baljában pedig feszületet tartva, a herczegprimás előolvasása után
leteszi a koronázási esküt az ország alkotmánya és szabadságainak
megtartására, f) Innen ismét lóháton s ugyanazon kísérettel a koro-
názási dombhoz vonul (mely a legutóbbi alkalommal a lánczhid pesti
végén eső tér közepén, az ország különböző részeiből küldött földek-
ből volt emelve), s arra fölvágtatván, ágjrúk dörgése közt tesz sz. Ist-
ván kardjával egy-egy vágást a világ négy tája felé, annak jeléül, hogy
az országot bárhonnan jövő ellenség ellen meg fogja védelmezni. Ez-
után visszaindul a király kíséretével a királyi palotába, s ott a több
óráig tartó ünnepélyt a koronázási ebéd zárja be, melynél régi szokás
szerint ez ország zászlósai szolgálnak fÖl a királynak. — Koronázás
alkalmával az országgyűlés egy pénzbeli nemzeti ajándékot szokott
megszavazni a királynak és királynénak, s ez legújabban 50 — 50 ezer
aranyból állott, mely összeget a felségek nemzeti czélokra vissza-
adományoztak.
Végül megemlítjük itt a koronázási jelvényeket. Ezek a
következők: a) az ország szent koronája, mely két részből áll:
felső része a U. Sylvester pápa által Sz. Istvánnak szándékozott latin
eredetű korona ; alsó része görög eredetű s valószínűleg azon korona,
melyet Dukász Mihály császár ajándékozott I. Géza királynak. E
szent korona, mint a magyar királyi móltóság jelképe, régi időktől
fogva kiváló tiszteletnek képezi tárgyát; őrizésére mindig kiváló gon-
dot fordítottak, s arról törvény által is intézkedett a nemzet. 1791
óta Budán, a kir. várpalota kápolnájában tartatik, s koronázás előtt
és után három napig közszemlére szokott kitétetni. A korona őrzését
törvényeink két koronaőrre bízzák, kik a király által kijelölt világi
rendű hazafiak közöl az országgyűlés által választatnak. A korona-
őrök alatt áll a m. kir. koronaőrségi csapat, melynek legénysége a
honvédség tettleges állományából szedetik ; b) a királyi pálcza,
mely aranyból van készítve ; c) királyi alma, arany lemezből, tete-
jén kettős kereszt, oldalán a magyar czímer egyesítve az Anjouk czí-
merével. d) Sz. István kardja, hosszú, egyenes, kétélű régi pallos;
AlkotmánytAD. 4
Digitized by LjOOQIC
- 50 —
e)Sz. István palástja, égszínkék selyem bzövet, István nejének
Gizella királynénak adománya a székesfehérvári templom számára,
f ) A kettős keresztet, keztyüket, sarukat, melyek a koronázás alkal-
mával használtatnak, szintén Sz. Istvántól eredetteknek tartja a ha-
gyomány.
15. §. A király méltósága és jogai.
A király alkotmányunk értelmében az állam összes hátal-
mának személyesítöje, m.ért öt a legfőbb tisztelet és méltóság
illeti. a törvényhozó és kormányzó hatalomnak feje s minden
kiváltságnak és kitüntetésnek kútforrása. A királyt illető jogok
részint tiszteletiek, részint felségiek; amazok méltóságából, eme-
zek uralkodói hatalmából folynak.
I. Királyi méltóságából kifolyólag következő tiszteleti
jogai vannak a magyar királynak :
a) Mint független es semmi más állami hatalomnak alá
nem vetett személy, királyi felség czímet visel. Ezenkivül Il-ik
Sylvester (Sz. István korában) és XIII. Kelemen (Mária Terézia
idejében) pápák adományozása folytán apostoli czímmel is él-
nek királyaink. Mivel pedig a magyar király egyszersmind Ausz-
tria császára is, e viszony czímében is kifejeztetik ily módon :
„Ausztria császára, Csehország királya stb., és Magyarország
apostoli királya** ; vagy : „Ausztria császára és Magyarország
apostoli királya" ; vagy „0 császári és apostoli királyi fölsége."
Egyébiránt királyunk háromféle czímet használ, u. m. a nagy,
közép és kis czímet. A nagy czímben, mely kiváló fontosságú
okmányokon fordul elő, fölsoroltatnak a császár és király min-
den országai, tartományai és birtokainak nevei,, ha szinte azok
ma már nem tartoznak is birodalmához, mint pl. Magyarország
egykori melléktartományai ; míg a közép czím csak a főbb or-
szágok neveit foglalja magában, akis czím pedig csak mint ausz-
triai császárt és magyar királyt nevezi meg.
b) A király személye szentes sérthetetlen, s azért
mindazok, kik élete, méltósága, hatalma ellen törnek, vagy azt
csak megkísérlik is, vagy ily bűntényben bármi módon részt-
vesznek, felségsértést követnek el.
Digitized by LjOOQIC
- 51 -
c) A király kormányzati tényeiért felelősséggel nem
tartozik, hanem miniszterei vonhatók felelősségre.
d) Öt illeti a czímek, rendekés nemesség osztogatá-
sának joga.
e) A király udvartartásának fényét emelik Magyaror-
szág részéről az udvari főtisztek, jelenleg már csak az u. n. ki-
sebb zászlós-urak, továbbá : a sz. István-vitézrend lovagjai s a
magyar kir. nemes testőrség. Az udvartartásnak tetemes költ-
ségeit régebben a nagy terjedelmű koronajószágok jövedelmei
födözték; jelenleg pedig az országgyiEílés udvartartási költ-
s ég (civillista) czímen bizonyos összeget szavaz meg ő felségé-
nek; ez összeg jelenleg évi 4 millió 650 ezer forintban van meg-
állapítva, s e czímen ugyanennyit fizet Ausztria is.
A királyt megillető méltóságban részesül a királyné is,
ki szintén „felség* czímmel neveztetik, s ősi szokás szerint szin-
tén megkoronáztatik, de csak a házi koronával, melyet a vesz-
prémi püspök tesz a királyné fejére ; míg jobb vállát az ország
szent koronájával az esztergomi érsek érinti meg. Az uralkodó
ház többi tagjai — köztük a trónörökös is — csupán kiváló tisz-
teletben és származásuknak megfelelő rangban részesülnek,
^n császári és királyi fenség" czimmel illettetnek; de se évpénzt,
se kiházasítási költséget nem húznak az országtól, mint némely
államban szokás.
11. Felségi jogok alatt értjük azon jogokat, melyeket a
király, mint az államhatalom képviselője, az alkotmány által
megszabott korlátok közt gyakorol. A felségi jogok a követke-
zőkben állanak :
a) A király a törvényhozásnak részese; az országgyű-
lési határozatok csak az ő hozzájárulása által s jóváhagyása és
szentesítése után válnak törvénynyé. Legfőbb törvényhozói jo-
gából következik azon hatalma is, hogy a törvényhozó testületet
ő hívja össze, föloszlathatja s elnapolhatja.
b) A király a kormányzó hatalomnak legfőbb keze-
lője, s ebből kifolyólag képviseU az államot más országokkal
szemben ; idegen udvarokhoz követeket küld, és az azoktól kül-
dötteket elfogadja ; hadat izén és békét köt. az összes haderő
Digitized by LjOOQIC
- 52 -
legfőbb parancsnoka. Az államkormányzat minden hivatalnokai
az ő megbízásából járnak el ; a minisztereket ö nevezi ki és bo-
csátja el ; a főbb állami hivatalnokokat — az illető miniszter
fölterjesztésére és ellenjegyzése mellett — a király nevezi ki. Az
egyházak és a felekezeti közoktatás ügyei fölött is főfelügyeleti
jogot gyakorol. A római és görög katholikus egyház fölött a ki-
rály fövédúri jogot gyakorol, s ugyancsak ő felségét illeti az u. n.
tesztvény jog (jus placeti), moly abban áll, hogy a római pá-
pának bármely rendelkezése csak akkor hirdethető ki az ország-
ban, ha arra előbb a király beleegyezése kinyeretik, a mi csak
azon esetben szokott megadatni, ha a pápai rendelkezés tartalma
az ország törvényeivel, törvényes szokásaival és a kir. rendeletek-
kel nem ellenkezik.
c) A király az igazságszolgáltatás kútfeje; az általa
kinevezett birák az ő nevében mondanak Ítéletet. Ide tartozik a
királynak azon kitűnő joga, hogy ő az elítélt bűnösnek megke-
gyelmezhet; különösen a halálítéletek (a rögtönbiráskodás ki-
vételével) ő hozzá mindig fölterjesztetnek, s ő a halálítéletet
megváltoztathatja.
d) Kiváltságokat is osztogathat a király, úgy azonban^
hogy a kiváltságnak se az ország alkotmányával és törvényei-
vel, se mások jogaival nem szabad ellenkeznie.
e) A pénzverés joga is felségi jog; de a veretendő pén-
zek alakját, belértékét és súlyát törvény (1868 : 7. tcz.) hatá-
rozza meg.
II. szakasz;.
A nemzet részvétele a törvényhozásban.
16. §• Az országgyűlés két háza s alkotó elemei.
A nemzet országgyűlésen gyakorolja a törvényhozásban
való részvételét. Az országgyűlésnek, vagy törvényhozó testület-
nek (parlament) két különválva tanácskozó része van, u. m. a
főrendi- és a képviselőház, (az 1848 előtti állapotokra nézve
lásd : 7. §. IV. d.)
L A főrendiház (felső-ház, főrendi tábla) jobbára még
Digitized by LjOOQIC
— 53 —
ma is úgy van összealkotva, mint 1848. előtt volt. Tagjai neve-
zetesen azon honpolgárok, kik részint magas hivatalos állásuk,
részint születésök jogánál fogva hivatnak meg ö felsége által az
országgyűlésre. Ilyenek : a) a romai és görög katholikus egyház-
nak a magyar szent korona területén levő összes érsekei és püs-
pökei ; azután a czimzetes püspökök, a pannonhalmi főapát, a
jászői prépost, a zágrábi nagyprépost ; továbbá a görög-keleti
szerb és román egyházak érsekei és püspökei; b) az ország
zászlósai és a két koronaőr ; c) a megyék főispánjai ; d) a nagy-
korú magyar berezegek, grófok, bárók ; az erdélyi mágnások kö-
zöl azok, kik 1848 előtt meghivattak a» erdélyi országgyűlésre,
valamint azok is, kiknek a Királyhágón innen is vannak fekvő
birtokaik; nemkülönben azon horvátországi mágnások is, kik
1848 előtt üléssel és szavazattal birtak a magyar főrendek táblá-
ján, e) Végre florvát-Szlavonország saját országgyűléséből vá-
lasztott két követet küld a magyar főrendi házba. Mindezen kü-
lönböző elemekből álló, s megjelenésre jogosult tagok összes
száma meghaladja a 700-at.
II. A képviselőház az 1848 : 4. és 5. tcz. alapján merő-
ben más alkatelemekből van összetéve, mint a régi rendek táb-
lája. A képviselőházat a nép képviselői alkotják, kiket a válasz-
tásra jogosult honpolgárok választanak, mi által az egész nem-
zetnek a törvényhozásra való befolyása közvetíttetik. A válasz-
tás tekintetéből az egész ország választó-kerületekre van föl-
osztva , úgy hogy minden megye több választó-kerületet foglal
magában; a népesebb városok pedig magukban is képeznek
egy-egy kerületet, sőt a nagyobb városok többet is (pl. Budapest
9 választó-kerületet foglal magában, Debreczen 3-at, Pozsony,
Szeged, Kolozsvár, Szabadka, Kecskemét, Temesvár, Miskolcz,
Marosvásárhely, Nagyszeben, Brassó kettőt-kettőt). Mindenik
választó-kerület választásra jogosított lakosai együtt választanak
egy képviselőt, s a képviselők összes száma, a horvát ország-
gyűlés 34 küldötteivel együtt, 448-at tesz.
Digitized by LjOOQIC
17. §. Tálasztói jog és szenyedö rálasztóképesség.
I. Az 1848. törvények által megállapított választói jog
nincs a nemzetnek bizonyos osztályaihoz kötve, hanem a haza
minden polgárai osztály-, vallás-, és nemzetiségi különbség nél-
kül egyaránt jogosítva vannak szavazatukkal hozzájárulni kerü-
lőtökben a képviselő megválasztásához. Ez azonban nem azt teszi,
hogy minden honlakos bir választói jogosultsággal, mert ezt a
törvény bizonyos föltételekhez köti, melyek hiányában senki sem
gyakorolhat választói jogot. így nevezetesen nem birnak válasz-
tói joggal általában a nők, az itt tartózkodó külföldiek, azután a
2(J éven aluli férfiak, s a 20 évet betöltött honpolgárok közöl
öem azok , kik nem önállóak , azaz vagy atyai és gyámi, vagy
gazdái hatalom alatt állanak (mint cselédek , szolgák , iparos és
kereskedő tanonczok). De azokra nézve is , kik ily viszonyban
nem állanak, bizonyos föltételeket kivan meg a törvény (az 1848:
">. és az 1874 : 33. tcz.), melyek mellett adja meg egyedül azt a
jogot, hogy valaki a választók névlajstromába beírassék és vá-
lasztói jogot gyakoroljon. E föltételeket szoktuk választói cen-
Kusnak nevezni, s ez vagy vagyoni, vagy értelmiségi természetű,,
azaz vagy azon alapon ad a törvény választói jogot valakinek,
fuert bizonyos megkívántató mennyiségű vagyonnal és jövede-
lemmel bir s attól adót fizet , vagy mert értelmiségénél fogva
ii^ényt tarthat e fontos jog gyakorlására. E két főszempontból
választói joggal bírnak : *)
1. Szabad kir. és rendeze^tt tanácsú városokban
azok , kik kizáró tulajdonul , vagy hitveseikkel , avagy kiskorú
gyermekeikkel közösen a) oly házat bírnak, mely házadó alá eső
*) Polgári és felsőbb népiskolákban a választói minősítvények
]ífiKŐl kiválólag azon pontot kell részletesebben megismertetni és meg-
iuagyarázni, mely a helyviszonyoknál fogva legfontosabb, s melyen az
ottani választók legnagyobb részének választói joga alapszik; míg el-
lenben a helyi viszonyokra nem alkalmazható pontok el is hagyhatók.
Megmagyarázandó pl. hogy mi értendő az ^U úrbéri telek és ahoz ha-
*.mló kiterjedésű birtok alatt (1874 : 33. tcz. 4. §.).
^
Digitized by LjOOQIC
— 55 —
lakrészt legalább is hármat foglal magában ; b) oly földet bimak,
mely 16 forint tiszta jövedelem után van földadóval megróva.
2. A Királyhágón inneni kis és nagyközségekben
választói joggal bimak azok , kik V4 úrbéri telket , vagy ehhez
hasonló kiterjedésű földbirtokot bimak kizáró tulajdonul , vagy
hitveseikkel, avagy kiskorú gyermekeikkel közösen.
3. Az erdélyi részek kis és nagy községeiben azon
lakosok, kik a) 84 — 72 frt 80 kr. tiszta jövedelem után fizetnek
öldadót ; b) kik föld- és házadó s 1-sö vagy 3-ad osztályú jöve-
^delmi adó alá eső, összesen legalább 105 forint évi tiszta jövede-
lem után fizetnek államadót.
4. Választói joggal bimak továbbá azok, a) kik kizáró tu-
lajdonul, vagy hitveseikkel s illetőleg kiskorú gyermekeikkel kö-
zösen oly házat birnak, mely legalább 105 frtnyi évi tiszta jöve-
delem után rovatott meg házbéradóval; b) kik földbirtokból,
vagy saját tökéjökből, vagy mindkettőből együttvéve eredő leg-
alább 105 frtnyi évi jövedelem után fizetnek államadót ; c) kik
mint kereskedők vagy gyárosok legalább 105 frt évi jövedelem
után vannak államadóval megróva ; d) szabad kir. és rendezett
tanácsú városokban azon kézművesek, kik legalább 105 frt évi
jövedelem után fizetnek áUamadót ; e) kis és nagy községekben
azon kézművesek, kik legalább egy segéd után fizetnek jöve-
delmi adót.
5. Választói joggal vannak fölruházva : a) kik 1-ső osz-
tályú jövedelmi adó eső legalább 105 frt évi jövedelem után^
vagy b) 2-ik osztályú jövedelmi adó alá eső legalább 700 frt évi
jövedelem után, továbbá c) azon állami, törvényhatósági és köz-
ségi tisztviselők , kik 2-od osztályú jövedelmi adó alá eső leg-
alább 500 frt évi jövedelem után fizetnek jövedelmi adót. (Az
eme pontokban (1 — 5.) fölsorolt választói jogosultság föltételei
mind vagyoni természetűek, azaz : vagy a birtokon, vagy a jöve-
delmen és az attól fizetett adón alapulnak.)
6. Jövedelmökre való tekintet nélkül választói jog-
gal bimak : a magyar tudományos akadémia tagjai, a tanárok,
akadémiai művészek, tudorok, ügyvédek, közjegyzők, mérnökök,
Digitized by LjOOQIC
— 56 —
sebészek, gyógyszerészek, okleveles gazdák, erdészek és bányá-
szok, a lelkészek és segédlelkészek , iskolatanítők és okleveles
kisdedóvők. A lelkészek és segédlelkészek azonban csak azon
esetben gyakorolbatják választói jogukat, ha valamely egyház-
községben hivatalos alkalmaztatásban vannak ; a tanárok, taní-
tók , községjegyzők pedig , ha állomásukra kineveztettek, vagy
megválasztattak.
7. Végre régi nemesi jog alapján választói joggal
birnakazok, kik e czímen 1848-tól 1872-ig az országgyűlési
választók névjegyzékének valamelyikében benfoglaltatnak. Eze-
ken kivül mások se most, se jövőben nem nyernek választói jo-
got nemesi kiváltság alapján.
Választói jogot nem gyakorolhatnak — haszinte
különben választói minősítvényök megvolna is — a) a hadsereg
állományában tettleg szolgáló, vagy csak ideiglenes szabadságra
bocsátott sorkatonák és honvédek ; de igen a csak ellenőrzési
szemlére, vagy fegyvergyakorlatra behívott tartalékosok ; b) a
pénzügy-, adó- és vámőrség legénysége, a csendőrök, az állami,
törvényhatósági és községi rendőrség legényei; c) kik a választói
névlajstrom kiigazítását megelőző évre a választókerületben
fizetendő egyenes adójokat be nem fizették ; d) kik bűntett, vét-
ség vagy sajtóvétség miatt fogságra ítéltettek, nem gyakorolhat-
ják választói jogukat a büntetés tartama alatt, valamint azok
sem, kik bűntett vagy vétség miatt birói határozat folytán vizs-
gálati fogságban vannak; e) kik jogérvényes birói ítélet által
bizonyos időre megfosztattak választói joguk gyakorlásától;
d) végre a vagyonbukottak sem választanak mindaddig , míg el-
lenök a csőd megszüntetve nincs.
n. A választói jogtól megkülönböztetjük azon képesít-
vényt, melynél fogva valaki képviselővé megválasztható;
amaz neveztetik cselekvő, emez szenvedő választóképes-
ségnek. A ki választói joggal bir, az egyszersmind képviselővé
is megválasztható, ha a) életének 24. évét betöltötte, b) vala-
mely választói névjegyzékbe fölvétetett, és c) a magyar nyelvet,
mely a törvényhozás nyelve, tudja. Nem választható azonban
képviselővé oly egyén, ki gyilkosság, rablás, gyújtogatás, lopás,
Digitized by LjOOQIC
— 57 —
orgazdaság, okmányhamisítás, csalás, hamis bukás és hamis eskü
miatt jogérvényesen elítéltetett.
Vannak továbbá oly hivatalok és állások, melyeket a tör-
vény (1875 : 1 tcz.) a képviselői megbízatással összeférhetle-
n éknek nyilvánít (összeférhetlenség, incompatibilitas), jelesül:
1. Országgyűlési képviselő nem viselhet oly hivatalt, nem
foglalhat el oly állást, mely a korona kijelölésétől, vagy a korona
és kormány kinevezésétől függ, és fizetéssel vagy díjjal van ösz-
szekötve. Kivétetnek ez általános szabály alól : a) a miniszte-
rek és államtitkárok ; b) a budapesti kir. egyetem és műegyetem
tanárai ; c) a budapesti országos intézetek igazgatói.
2. Országgyűlési képviselőséggel össze nem férő állást fog-
lalnak el a törvényhatósági és községi tisztviselők, hivatalnokok,
polgári s elemi iskolák tanítói, továbbá a királyi birák.
3. A szerzetrendek tagjai, a tanítószerzetek, u. m. a pre-
montreiek, cisterciták, benczések és kegyesrendiek kivételével.
4. Nem lehet továbbá országgyűlési képviselő : a) a hadse-
regnek és honvédségnek tettleges állományban levő tagja ; b) a
kormánynyal szerződési viszonyban levő ^vállalkozó, vagy a kor-
mánynyal üzleti viszonyban álló vállalat, vagy pénzintézet hiva-
talnoka, s c) a ki a koronától kegy díjat húz.
Ha a megválasztott képviselő oly hivatalt foglal el, vagy
oly viszonyban áll , mely a képviselői megbízatással össze nem
fér , köteles állásáról lemondani, vagy nem fogadni el a képvi-
selői megbízatást. Azon képviselő pedig, ki időközben lép oly
állami hivatalba, mely a képviselőséggel összefér (pl. egyetemi ta-
nárrá neveztetik ki), csak űgy tarthatja meg képviselői helyét, ha
újból megválasztatik, s e végett tartozik a képviselőségről le-
köszönni és magát új választásnak vetni alá.
18. §• A választók állandó névjegyzéke.
Minden megyében és minden oly városban , mely maga is
legalább egy képviselőt küld, a választók névjegyzékének össze-
állítása és kiigazítása , valamint a választások vezetése végett
egy központi választmány alakíttatik, melynek elnöke a
megye vagy város első tisztviselője (alispán, polgármester), tag-
Digitized by LjOOQIC
- 5S —
jai pedig a választópolgárok közjöl a törvényhatóság vagy város
közgyűlése által 3 évre választatnak. A központi választmány
föladatát képezi a választók állandó névlajstromának elkészítése^
s (most miután az állandó névlajstrom már mindenütt elkészült)
évenkénti kiigazítása.
Az állandó névjegyzék azok neveit foglalja magában^
kik választói joggal birnak. E névjegyzék hivatalból állíttatik
össze, s miután már összeállítva van, évenként hivatalból igazít-
tatik ki. A kiigazítás űgy történik, hogy a központi választmány
évenként május első napjaiban minden választókerületbe 3 tag-
ból álló egy vagy több összeíró küldöttséget meneszt, mely a ki-
igazítást olyformán eszközli, hogy azok nevét, kik időközben el-
haltak, vagy választói jogosultságukat elvesztették , a névjegy-
zékből kihagyja ; ellenben azokat, kik választói joggal birnak, de
a névjegyzékbe még fölvéve nincsenek, vagy a kik magukat egyik
névjegyzékből a másikba kívánják áthelyeztetni, fölveszik és
beiktatják. A kiigazított névjegyzéket átküldik a központi vá-
lasztmánynak oly időben, hogy az a névjegyzék összeállítását
ama munkálatok alapján minden év június 15-én megkezd-
hesse.
A központi választmány az összeíró küldöttségek által ké-
szített előmunkálatok alapján összeállítja a működése körébe
eső választókerületek választóinak ideiglenes névjegyzéket, min-
den kerületről külön-külön, s ha a kerület több községből áll,
minden község választóinak névsorát külön. Azután a választó-
kerület (vagy kerületek) ideiglenes betűrendes választói név-
jegyzéke a központi választmány székhelyén, a kerület egyes
községei választóinak ideiglenes külön névsora pedig az illető
községben közszemlére és megtekinthetés végett kiállittatik,
a mikor a központi választmány egyszersmind határnapot tűz
ki, a meddig a névjegyzékek ellen fölszólalni (reclamálni)
lehet. Mindenkinek jogában áll ugyanis a névjegyzék ellen saját
személyét illetőleg (ha pl. jogtalanul kimaradt) fölszólalni ; de
minden választónak jogában áll az is, hogy azon választókerü-
letben, melyhez tartozik, bárkit illetőleg fölszólalhasson a jogo-
sulatlan fölvétel, vagy jogosulatlan kihagyás ellen.
Digitized by LjOOQIC
— 59 —
A felszólalások a névjegyzék kiállítását követő 10 nap alatt
Írásban adandók be a városi vagy községi elöljáróságnál, vagy kis
községben a körjegyzőnél. Másik következő 10 nap alatt a fölszóla-
lásokra bárki , ki azon választókerületben fölszólalni jogosítva van,
megteheti a maga észrevételeit. Az elöljáróság a benyújtott fölszóla-
lásokat s az azokra tett észrevételeket a határidő letelte után meg-
küldi a központi válaszmánynak , mely azok fölött szeptember 1-től
20-ig tartó üléseiben tanácskozik és határoz, s határozatait szeptem-
ber 20 — 30. közt közszemlére kiteszi; azoknak pedig, kiknek fölszó-
lalása elútasíttatott , vagy nevök kitörlése elrendeltetett, az arra vo-
natkozó határozatot kézbesítteti. Azok, kiknek fölszólalása, vagy ész-
revétele fölött a központi választmány határozott, a határozatok köz-
szemlére kitételétől, vagy a kézbesítéstől számítandó 10 nap alatt
benyújthatják a királyi curiához intézett fölebbezésöket a központi
választmány elnökénél ; a központi választmány viszont megteheti a
inaga részéről a fölebbezett ügyre és bizonyítékokra vonatkozó észre-
vételeit, s a fölebbezést ezek kíséretében terjeszti föl a királyi curiá
hoz november 1-éig. A kir. curia egy vagy több 5 tagú tanácsban
határoz a fölebbezések fölött, melyeket köteles deczember 15-ig elin-
tézni és Ítéleteit a központi választmányhoz visszaküldeni. Ez ítéletek
alapján a központi .választmány a választók névjegyzékét végleg ki-
igazítja, és összeállítását deczember hó 30-ig befejezi, s az ekként ki-
igazított választói névjegyzék lesz érvényes a következő naptári évre.
19. §. A választási eljárás.
Miután ö felsége az országgyűlést egy bizonyos napra
összehítta, a belügyminiszter az általános választások megtartá-
sára tíz napra terjedő határidőt tűz ki oly mődon, hogy az e
tárgyban kibocsátott rendeletének a hivatalos lapban történt köz-
zétételétől a választásra kitűzött határidő zárnapjáig legalább 30
napnyi időköz maradjon. A választásoknak a kitűzött 10 napnyi
határidőn belül az egész országban meg kell törtenniök.
I. A mint a királyi meghivő-levél az illető törvényhatóság
(megye, város) közgyűlésén kihirdettetett , más-nap a központi
választmány összeül, s megteszi a választásra szükséges intéz-
kedéseket; nev. meghatározza, hogy a belügyminiszter által
Digitized by LjOOQIC
— (50 —
kitűzött 10 napos határidő melyik napján tartassanak meg a
választások a törvényhatóság egész területén ; továbbá minden
választókerület részére a választás vezetése végett elnököt,
helyettes elnököt, jegyzőket és szavazatszedö egy vagy több
küldöttséget választ. Ezután hirdetményt bocsát ki, melyben
tudatja a választási elnökök és jegyzők neveit, a községek s ille-
tőleg a városrészek szavazási sorrendjét s egyéb szükséges in-
tézkedéseket. A választókerületben fekvő minden város tanácsa
s minden község elöljárósága által a választás helyére két tag,
továbbá minden jelölt részére annak bizalmi férfiai által egy
lakos nevezendő ki, kik aztán azon város vagy község szavazói-
nak személyi azonosságát jogják ellenőrizni.
II. A választás a választási székhelyen történik ; vezetése, a
rend föntartása és minden e czélból szükséges előleges intézke-
dés megtétele az elnöknek áll kötelességében. rendelkezik a
rendőrséggel, sőt szükség esetén fegyveres katonai erőt is vehet
igénybe. Ha több szavazatszedő küldöttség működik, akkor ezek-
nek elnökei intézkednek az előforduló kérdésekben, de csak
ideiglenesen és a választási elnöknek teendő azonnali jelentés
mellett ; a szavazatszedő küldöttségek elnökei a választás folya-
mát föl is függeszthetik ; de a választást félbeszakítani, vagy a
fölfüggesztett választást újra megkezdetni csak a választási el-
nöknek áll jogában.
A választási elnök nyitja meg a választási eljárást a ki-
tűzött napon reggeli 8 órakor. A választóknak tiltva van bottal
vagy fegyverrel jelenni meg. Képviselőjelöltet ajánlhat bármely
választó, de az ajánlatot Írásban a választás megnyitása után leg-
később félóra alatt kell benyújtani a választási elnöknél. Az
ajánlattal együtt megnevezendő minden képviselőjelölt részére
minden szavazatszedő küldöttséghez egy vagy két bizalmi férfi.
Ha a választás megnyitása után félóra alatt csak egy képviselő-
jelölt ajáultatott, a választási elnök a választást befejezettnek s
az ajánlott egyént egyhangúlag megválasztott ország-
gyűlési képviselőnek nyilvánítja.
Ha több egyén ajánltatott képviselőnek és 10 választó sza-
vazást kíván, az elnök köteles a szavazás megkezdését 9 órára
Digitized by LjOOQIC
— 61 —
elrendelni. A szavazás nyilvánosan és élő szóval történik. A vá-
lasztót rábeszélni, hogy kire szavazzon, nem szabad ,• kérdést is
csak a szavazatszedö küldöttség elnöke intézhet hozzá. Ha a vá-
lasztás valamely akadály miatt fölfüggesztetett és két óra múlva
sem folytatható : a választási elnök félbeszakítja a választást, s
erről a központi választmánynak jelentést tesz, s a központi vá-
lasztmány új napot tűz ki a választásra.
Midőn szavazás közben egy jelöltön kivül a többi vissza-
lép, a megmaradt jelölt megválasztott képviselőnek nyilváníttatik.
Ha ellenben a jelöltek mindvégig megmaradnak, akkor folyik a
szavazás, míg csak választó jelentkezik. Midőn már a választók
jelentkezése megszűnt : az elnök még legalább egy órai, de két
órán túl nem terjedhető határidőt tűz ki, melynek lefolyta után
többé nem fogadtatik el szavazat, kivéve a választási elnöktől, a
szavazatszedő küldöttségek tagjaitól és a bizalmi férfiaktól, ha
azon kerületben bimak választói joggal. Ha a szavazás minden
küldöttség előtt befejeztetett : a választási elnök a küldöttségek-
kel együtt összeszámlálja a szavazatokat , és azon jelöltet, ki az
összes szavazatok általános többségét (azaz felénél legalább egy-
gyel többet) megnyerte , a kerület országgyűlési képviselőjéül
nyilvánosan kihirdeti. Történhetik azonban, hogy kettőnél több
jelölt levén , egyik sem nyer általános többséget (pl. 1000 sza-
vazó közöl A. jelöltre szavazott 480 választó , B.-re 330, C-re
190) : ily esetben a választás eredmény nélkül maradt, s a köz-
ponti választmány új határnapot tűz ki, mejyen azon két jelölt
közt lesz újabb választás, kik a legtöbb szavazatot nyerték. Ha
az így maradt két jelölt közöl az egyik időközben az újabb vá-
lasztásig a jelöltségtől visszalépett, a másik az új határnap elér-
keztekor országgyűlési képviselőnek kiáltatik ki.
A választás összes lefolyásáról jegyzőkönyv vezettetik, s
három példányban állíttatik ki. Ezek közöl egy példány a meg-
választott képviselőnek azonnal átadatik, vagy hozzá megkülde-
tik, s ez szolgál neki megbízó-levél gyanánt; a másik két
példány a központi választmánynak küldetik meg, mely az egyi-
ket a törvényhatóság levéltárába teszi le, a másikat a belügymi-
niszterhez terjeszti föl.
Digitized by LjOOQIC
o.'
:3
- 62 -
Á megválasztott képviselő megbízatása 3 évre , azaz egv
országgyiilés tartamára szol. De ha a király az országgyűlést
€vnél előbb föloszlatja, megszűnik a képviselő megbízatása is. A
ki nem az általános választások alkalmával, hanem időközben
az országgyűlés tartama alatt (pl. az előbbi képviselő halála
vagy lemondása következtében) választatott meg, megbízatása
csak annyi időre szól, a meddig még azon országgyűlés tart.
III. A képviselőválasztás az állampolgárok egyik legfonto-
sabb joga levén, ennek megsértése, vagy az azzal való visszaélés
ellen a törvény szigorú intézkedéseket és büntetéseket rendel,
(lásd : 58. §. 6.)
IV. Ha azon választók, kik a kisebbségben maradt jelöltre
szavaztak , azt látják , hogy a többséget nyert jelöltnek pártja
törvénytelen eszközök alkalmazása által jutott győzelemre, vagv
általában oly szabálytalanságok, rendetlenségek történtek a vá-
lasztás lefolyása alatt, melyek miatt a választók nem gyakorol-
hatták szabadon választói jogukat : akkor a kifogás alá eső vá-
lasztás ellen kérvényt intézhetnek a képviselőházhoz, melyben h
megtörtént választás megsemmisítését — indokok és bizonyí-
tékokkal és 1000 frt cautióval támogatva — kérik. Az ily kér-
vénynyel megtámadott választások fölötti bíráskodást a törvény
(1874 : 33.) a magyar kir. curiára bízza ugyan, de a curiának az
ügyekben való bíráskodása még mindeddig nem levén életbe-
léptetve, egyelőre a képviselőház ítél a választások érvénye fölött.
20. §• Az országgyűlés megalakulása.
I. Elérkezvén az országgyűlés megnyitásának ideje, az első
három nap arra van rendelve , hogy a főrendek és képviselők
összegyűljenek az ország fővárosában ; a harmadik napon külön-
külön meghatározott helyiségükben összegyűlnek a főrendek és
a képviselők, s úgy amazok, mint emezek közt a legidősebb tag
foglalja el a korelnöki széket, a legfiatalabb hat tag (a főren-
deknél négy) pedig a korjegyzői tiszt teljesítésére hivatik föl. A
korelnökök értesítik a főrendeket és a képviselőket az ország-
gyűlés ünnepélyes megnyitásának helye, ideje és rendje felől. A
kitűzött időben a főrendek és képviselők összegyűlvén a királyi
Digitized by LjOOQIC
- 63 -
trónteremben, a fényes kísérettel megjelenő király fölolvassa az
országgyűlés mindkét házához intézett trónbeszédét, s azzal
megnyitó ttnak nyilvánítja az országgyűlést. E trónbeszédre az
országgyűlés mindkét háza megalakulása után külön-külön föl-
iratban szokott válaszolni.
n. Az országgyűlés ünnepélyes megnyitása után ismét kü-
lön helyiségekben összegyűlnek a főrendek és a képviselők. A fő-
rendek választanak egy igazoló bizottságot, mely azt vizs-
gálja meg, hogy a főrendi házba meghivott tagok törvényesen
hivattak-e meg, és hogy nem mellőztettek-e olyanok, kik tör-
vényesen meghívandók lettek volna ; továbbá, hogy a meghívot-
tak megjelentek-e, vagy a meg nem jelent tagok igazolták-e ki-
maradásukat ? Miután az igazoló bizottság 50 tagot igazolt, er-
ről értesíti a korelnököt, ki ismét ülésre hívja össze a főrende-
ket. Ez ülésben fölolvastatik azon királyi leirat , melyben ő fel-
sége a főiendi ház elnökét és másodelnökét kinevezi ; mire a kor-
elnök további működése megszűnik, és a ház saját tagjai közöl
titkos szavazás utján háznagyot és jegyzőket választ, s ezzel a
főrendi ház megalakult.
A képviselőház tagjait is összehívja a korelnök, a mikor
mindenekelőtt a képviselők megbízó-le velőket (a választási
jegyzőkönyvet) nyújtják be, a korelnök pedig a kifogásolt vá-
lasztások ellen beérkezett kérvényeket terjeszti elő. Ezután a
korelnök a képviselőket sorshúzás útján egyenlő számú 9 osz-
tályba osztja, s az első osztálybeli képviselők megbízó-leveleit
megvizsgálja a második osztály, a második osztálybeliekét a
harmadik osztály, és így tovább (a kilenczedik osztálybeliekét
az első). A vizsgálat arra terjed ki , hogy rendben vannak-e a
megbízó-levelek , s nem adatott-e be kérvény a választás ellen ?
Az osztályok jelentést tesznek arról, hogy kiknek választása ta-
láltatott kifogástalannak, hányan vannak azok, kiknek megbízó-
levelök rendben találtatott ugyan, de választásuk ellen kérvény
adatott be, s végre, hogy kiknek megbízó-levele esik kifogás alá.
A korelnök a kifogástalanokat igazolt képviselőknek jelenti ki ;
s ha ezek száma és a rendes megbízó-levéllel biró, bár kérvény-
nyel megtámadott képviselők száma a ház összes tagjainak álta-
Digitized by LjOOQIC
- 64 —
lános többségét képezi : felhívja a házat a tisztviselők megvá-
lasztására. A választásban az igazolt és azon képviselők vesznek
részt, kiknek megbízó-levele rendben találtatott, habár kérvény
adatott ie be ellenök. Ez utóbbiak általában a képviselők min-
den jogát gyakorolják addig is, míg az- ellenök beérkezett kér-
vények fölött a ház megalakulása után határoz.
in. A képviselőház tisztviselői : az elnök, két alelnök,
háznagy és hat jegyző, kiknek megválasztása titkos szavazat
útján történik, mire a korelnök és a korjegyzők visszalépnek, és
a választott elnök által a ház megalakultnak nyilváníttatik.
Aképviselőház elnöke az országgyűlés egész idejére választatik;
állása igen fontos és kitűnő ; ő vezeti a ház tanácskozásait (mi-
ben , ha a szükség úgy kivánja, helyettesítheti magát az alel-
nökökkel) ; kimondja a határozatokat ; kihirdeti az ülések idejét ,
föntartja a házban a rendet; őrködik a hallgatóság fölött; szük-
ség esetén kiürítteti a karzatokat, és katonai erő is áll rendel-
kezésére. Elnöki méltóságához képest a haz által meghatározott
évi tiszteletdíjat húz. A többi tisztviselőket csak egy-egy évi
ülésszakra választja a ház.
Megalakulása után megválasztja a ház a bizottságokat
is , melyek vagy állandók, vagy esetről esetre választatnak és
küldetnek ki, s feladatuk vagy abban áll , hogy bizonyos ál-
landóan hozzájok utalt tárgyak fölött első sorban tanácskozza-
nak és véleményes jelentést tegyenek azokról a háznak ; vagy
hogy valamely fontosabb törvényjavaslatot, mielőtt a ház teljes
ülésben tárgyalás alá venné, megvizsgáljanak.
Állandó bizottságok, melyek tehát mindjárt a ház megalakulása
után megválasztatnak: az igazságügyi, pénzügyi, közlekedésig
közoktatásügyi, kérvényi, mentelmi, mely a képviselők men-
telmének ügyében, s összeférhetlenségi, mely az összeférhetlenség
kérdéseiben első sorban határoz és tesz javaslatot a ház elé. Tőbbnemű
bizottságokon kívül van még az állandó igazolási bizottság,
melynek hatáskörébe tartozik, hogy a ház megalakulása után benyújtott
megbízó-leveleket megvizsgálja, s azokat rendben találván, ha 30 nap
lefolyása alatt nem érkezett be kérvény, a képviselőt végleges igazo-
lásra ajánlja; végre van 9 bíráló bizottság (hét-hét tagból állóX
Digitized by LjOOQIC
i
— 65 —
mely a ház megalakulása után a hozzá utasított választási kérvények
ügyében határoz, kihallgatja a feleket, ha szükséges, magán a választás
helyén is vizsgálatot tarthat, s a tárgyalás és vizsgálat eredményéhez
képest javaslatot terjeszt a képviselőház elé, hogy a kérvénynyel meg-
támadott képviselő igazoltassék, vagy választása megsemmisíttessék.
A képviselők az országgyűlés munkálkodásának ideje alatt 5 p.
forint napi díjat és 800 frt szálláspénzt húznak a képviselőház pénz-
tárából.
IV. Mind a képviselő, mind a főrendiház tagjai azon jogban
részesülnek, hogy a törvényhozási teremben tanácskozás közben tett
bármily természetű nyilatkozataikért őket felelősségre vonni nem le-
het, s csupán a ház elnökének van meg az a hatalma, hogy a képvise-
lőt helytelen vagy illetlen szavaiért rendre utasíthatja, sőt tőle a szót
is megvonhalga. Másik fontos kiváltsága a törvényhozás tagjainak az,
hogy őket az országgyűlés tartama alatt elfogatni, vagy oly perbe
idézni, melynek következménye letartóztatás lenne, a ház engedélye
nélkül nem szabad, kivéve a tetten- érés esetét, a mikor azonnal letar-
tóztatni is szabad. A törvényhozóké kiváltsága neveztetik mentelmi
jognak (immunitás). Ha tehát valamely törvényhozó ellen vád emel-
tetik, melynek alapján ellene a bíróság pert akar indítni : előbb a
képviselő- s illetőleg a főrendiháztól kell kérni a vádlott országgyű-
lési tag mentelmi jogának fölfaggesztését, a mit ha az illető ház meg-
engedett, csak akkor lehet a vádlottat kihallgatás végett a törvény-
szék elé idézni, vagy szükség esetében le is tartóztatni.
31. §. Az országgyűlés törvényhozói működése.
Az országgyűlés működése három kiváló jelentőségű ha-
táskörben nyilvánul, u. m. törvényeket alkot, gyakorolja az
évi költségvetés megszavazásának jogát, s a miniszterek
feleletre vonása által ellenőrzi az ország kormányát. E
három irányú működése teszi az országgyűlést az állami hata-
lomnak a király mellett második tényezőjévé.
A mi először is a törvényhozást illeti : ha előáll az a
szükség, hogy valamely jogviszony törvény által szabály oztas-
sék, vagy űjből rendeztessék (pl. a cseléd és gazda közti viszony,
Alkotmánytan. 5
Digitized by LjOOQIC
- 66 -
vagy a vallásfelekezetek egymáshoz való viszonya), vagy pedig
ha egy egész rendszeres törvénykönyvet kell szerkeszteni (pl.
váltótörvényt, vagy: büntetőtörvénykönyvet) : akkor az illető
szakbeli miniszter kidolgoztat egy törvényjavaslatot, és azt
,ő felsége engedelmével a képviselőházhoz benyújtja. De a kép-
viselők közöl is bármelyiknek megvan az a joga, hogy törvény-
javaslatot készíthet és azt a ház elé beterjesztheti. Csakhogy míg
a minisztérium által benyújtott törvényjavaslattól az előleges
tárgyalást megtagadni nem lehet : a képviselők által beterjesz-
tett törvényjavaslatokra nézve a ház határozat által dönt a fö-
lött, hogy kivánja-e tárgyaltatni, vagy nem.
A tárgyalás kettős, u. m. általános, midőn a ház a fölött
tanácskozik, hogy elfogadható-e a törvényjavaslat általánosság-
ban a részletes tárgyalás alapjául vagy nem. Ha a többség sza-
vazata által általánosságban elfogadtatott, akkor következik a
részletes tárgyalás; azaz pontonként fölveszik a törvényjavas-
latot, s mindenik képviselő megteheti indítványát, s minden vi-
tás pontnál a többség szavazata dönt, hogy az eredeti, vagy a
módosított szerkezet fogadtassék-e el. Miután a képviselőház
ekként az egész törvényjavaslatot részleteiben is elfogadta és
harmadszor is fölolvastatta, átküldi azt a főrendi háznak, hol az
újból általános és részletes tárgyalás alá vétetik. Ha a főrendi-
ház megállapodásai a képviselőház által eKogadott szövegtől el-
térnek, akkor a két ház üzeneteket vált egymással a törvény-
javaslat módosításai tárgyában, mindaddig, míg teljes egyetér-
tésre nem jutnak. Ha ez egyetértés létrejött és a törvényjavas-
lat mindkét ház által elfogadtatott, akkor a két háztól kiküldött
közös bizottság végleg megállapítja a törvényjavaslat szövegét,
hogy az megfelel-e a két ház megállapodásainak, s az így meg-
állapított szöveg mind a két ház elnökei és jegyzői által aláírva,
fölterjesztetik a miniszterelnök útján ő felségéhez szentesítéjs
végett. A szentesített törvény ő felségétől szintén a miniszter-
elnök útján visszaküldetik, s előbb a képviselő-, azután a fő-
rendiházban kihirdettetik; a kihirdetett törvényt a minisztérium
az „Országos Törvénytár"" -ba igtatja, s egyszersmind köztudo-
másra hozza a » Budapesti Eazlöiiy**-ben; eredeti -^ a király
Digitized by LjOOQIC
— 67 —
aláírásával ellátott — példánya az országos levéltárban tétetik
le, az illető szakminiszter által hitelesített másolatai pedig min-
den törvényhatóságnak megktildetnek.
A törvényhozásnak nyelve a magyar, tehát magyar a törvények
hiteles szövege is j de a minisztérium gondoskodik, hogy a törvények
az országban lakó más nemzetiségek nyelvén is hiteles fordításban
kiadassanak, A Horvát-Szlavonországgal közös ügyekben alkotott tör-
vények egyszersmind horvát nyelven is szerkesztetnek, s ő felsége a
a horvát eredeti szöveget is aláírásával szentesíti, s e horvát eredeti
szöveg olvastatik föl a horvát országgyűlésen. — Mindkét ház ülései
nyilvánosak, kivéve, ha maga a ház zárt ülés tartását határozza el.
'Érvényes határozat csak nyilvános ülésen hozható.
22. §• Az országos költségvetés megszavazása.
Másik nagy jelentőségű joga és föladata az országgyűlés-
nek abban áll, hogy évenként az országos költségvetést tár-
gyalja. A minisztérium ugyanis minden évben a következő évre
vonatkozólag elkészíti az államháztartás költségvetését — bud-
get — azaz részletes kimutatást készít a felől, hogy mik lesznek
a szükséges és mellőzhetlen kiadások, és micsoda bevételekre
számít ama kiadások fedezése végett. A költségvetésnek tehát
két főrésze van, u. m. szükséglet és fedezet, kiadások és bevételek
főrovata. A kiadások az állami élet sokféle szükségleteit illetik,
a milyenek pl. a hadsereg fölszerelése és föntartása, tanintézetek
állítása és föntartása, vasutak építése, birák és államhivatalno-
kok fizetése, az államadósságok törlesztése stb.; a bevételek pe-
dig az országos jövedelmi forrásokból erednek (1. : 53. §.). Ha a
költségvetésben fölvett kiadásokat a remélhető bevételek összege
fedezi, akkor az államháztartásban súlyegyen van, s ez a sze-
rencsés és egészséges állapot. Ha ellenben a mellőzhetlen kia-
dások Összege fölülmúlja a várható bevételek összegét : akkor a
költségvetés hiányt — deficitet — mutat föl, a mit az állam
kölcsönnel kénytelen fedezni.
Elkészítvén a minisztérium a költségvetést, beterjeszti azt
a képviselőháznak alkotmányos tárgyalás és törvényes megálla-
Digitized byLjOOQlC
— . 68 —
pítás végett. A képviselőház vagy egészen elfogadja a beterjesz-
tett költségvetési javaslatot, vagy pedig egyes részleteiben meg-
változtatja, egyes tételeket lejebb szállít, vagy egészen törül. Sot
élhet a képviselőház azon jogával is, hogy a költségvetés meg-
szavazását általában megtagadja, a mivel a kormány iránti bizal-
matlanságának ad kifejezést. Végig tárgyalván és megállapítván
a képviselőház a költségvetést, azt mint törvényjavaslatot meg-
szavazza és átküldi a főrendekhez. Ha a főrendek is elfogadták a
költségvetési törvényjavaslatot, akkor fölterjesztik azt ö felsé-
géhez szentesítés végett, s a szentesített költségvetési törvény
lesz kötelező a következő évre ; e törvény alapján és értelmében
kezelheti a minisztérium a közjövedelme ket, kiadásai nem ha-
ladhatják fölül az engedélyezett összeget se egészben véve^
se az egyes tételeknél.
Az állam bevételeinek és kiadásainak s az államvagyon és állam-
adósságok kezelésének ellenőrzésére állíttatott ft)l (1870 : 18. tcz.) az
állami számvevőszék, melynek egyik föladata abban áll, hogy ellen-
őrizze a miniszterek utalványozásait, hogy megfelelnek-e azok a költség-
vetési törvény tételeinek. Az állami számvevőszék, mely a minisztérium-
tól független, minden év szeptember haváig elkészíti a megelőző évre
vonatkozó zárszámadást, egybehasonlítván azt a tőrvényesen megállapí-
tott költségvetéssel, és közli azt a miniszteri tanácscsal. A miniszteri ta-
nács a zárszámadást, a maga észrevételeivel együtt, a miniszterelnök
által betelj eszteti az országgyűléshez, mely a zárszámadást tárgyalás alá
veszi, s arra nézve vagy fölmentvényt (indemnity) ad, vagy elmaraszta-
lást mond ki.
Mivel a költségvetés országgyűlési megállapítása mindig csak
egy évre terjed, azért a törvény (1848 : 4. és 1867 : 10. tcz.) azt is
meghatározza, hogy oly esetben, midőn ő felsége az országgyűlést
bármi okból előbb föloszlalja, vagy üléseit előbb elnapolja, berekeszti,
mint a minisztérium által a befejezett számadások beadása és a jövő
évi költségvetés előterjesztése teljesíttetett, s az országgyűlés e tár-
gyak iránt határozatot hozhatott volna : akkor az országgyűlés még
azon év folytán és pedig oly időben hívandó össze, hogy mind a be-
fejezett számadások, mind a jövő évi költségvetés az év végóig ország-
gyűlésileg tárgyalhatók legyenek.
Digitized by LjOOQIC
— 69 —
23. §. A kormány ellenőrzése az országgyűlés által.
A király személye szent és sérthetetlen levén, öt felelősségre
vonni nem lehet. De épen azért, hogy ez elv ne vezessen feje-
delmi örikénykedésre, az alkotmány intézkedése szerint a királyi
felség felelős minisztérium által gyakorolja a végrehajtő hatal-
mat, s rendeletei, parancsai, határozatai, kinevezései csak úgy
érvényesek, ha azokat az illető miniszter aláírta, s ugyanazért a
miniszterek felelősséggel tartoznak minden rendeletért, melyet
aláírnak, vagy ellenjegyeznek.
Általában feleletre vonhatók a miniszterek : a) minden oly
tettért vagy intézkedésért, mely az ország függetlenségét, az al-
kotmányt, a törvényeket az egyéni szabadságot, vagy a tulajdon
szentségét sérti ; b) a kezeikre bizott pénzek s egyéb értékek
elsikkasztásáért, vagy törvényellenes czélokra valő fordításáért ;
c) végre ha a törvények végrehajtásában, vagy a közcsend és biz-
tosság föntartása körül hanyagságot tanúsítnak s mulasztást kö-
vetnek el. Az alárendelt hivatalnokok által elkövetett hibák és
törvénytelenségekért is a minisztert terheli a felelősség, ha a
vétkes hivatalnokot nem büntette meg, hanem annak tettét el-
nézte, vagy épen helyeselte.
A feleletre vonás joga úgy az összes kormány mint a kor-
mány egyes tagjai ellenében az országgyűlést illeti meg. E végből
az országgyűlés minden tagja kérdést (interpellatio) intézhet a
miniszterekhez, fölvilágosítást kérhet tőlük a szakukba eső kor-
mányzati ügyek és cselekmények felől, s az illető miniszter tartozik
feleletet és fölvilágosítást adni, sőt a ház kívánatára hivatalos ira-
tait is előterjeszteni és vizsgálat alá bocsátani. Ha nyilvánvaló
tényekből, vagy az előterjesztett hivatalos iratok megvizsgálása
után az tűnnék ki, hogy az illető miniszter, vagy az összes minisz-
térium törvénysértést követett el, akkor a képviselőházban a mi-
niszternek vagy minisztériumnak vád alá helyezése indítványoz-
tatik, a mit a ház szavazatának általános többségével rendelhet
el. A vád alá helyezést tehát a képviselőház határozhatja el, míg
a vád alá helyezett miniszter fölötti biráskodás joga a főrendi
házat illeti. E végett a főrendi ház a maga tagjai közöl választ
Digitized by LjOOQIC
— 70 —
36 tagot, kik közöl 12-t a képviselőház által a por vitelére ki-
rendelt biztosok, 12-t pedig a vád alá helyezett miniszter (vagy
miniszterek) vethetnek vissza ; a megmaradt 12 tag képezi azon
birőságot, mely az ítéletet (büntetést vagy fölmentést) kimondja.
Az így elitélt miniszternek a király csak általános közboesánat
(amnestia) alkalmával kegyelmezhet meg.
Az országgyűlés ellenőrző hivatásán alapszik az is, hogy
eléje mind egyes emberek, mind pedig községek és törvényható-
ságok kérvénynyel járulhatnak. A törvényhatóságok közvet-
lenül a ház elnökéhez küldhetik be kérvényeiket ; míg minden
egyéb kérvényt csak a ház valamely tagjának közvetítésével le-
het benyújtani, a ki felelősséggel tartozik azért, hogy a kérvény
nem tartalmaz olyat, a mi az alkotmányt, a törvényt vagy a ház
tekintélyét sértené.
HARMADIK RÉSZ.
A. végrehajtó hatalom és annak műszer vei.
I. SZAKASZ.
Az ország;os kormányzat.
24. §• A végrehajtó yagy kormányzó hatalom föladata.
A legbölcsebb és legczélszerübb törvények sem érnének sem-
mit, ha nem volna arról gondoskodva, hogy azok teljes mértékben
végrehajtassanak és megvalósíttassanak. A törvények végrehaj-
tását és foganatosítását eszközli a kormányhatalom ; ez tehát a
törvényhozás működését kiegészíti, annak eredményét biztosítja.
Magyarországon a király levén az összes államhatalom tör-
vényes képviselője, a kormányzó, vagy végrehajtó hatalom is reá
van ruházva, úgy mindazáltal, hogy azt a király alkotmányos
korlátok közt és a törvények értelmében gyakorolhatja. Számos
régibb törvényeink biztosítják a kormányzat alkotmányszerii
gyakorlását; de legnevezetesebb az 1848 : 8. tczikk, mely ki-
mondja, hogy Magyarországon a végrehajtó hatalmat a király
csak független magyar minisztériuma által gyakorolhatja, s bár-
mely rendelete, parancsa, határozata és kinevezése csak űgy ér-
Digitized by LjOOQIC
— 71 —
vényes, ha azt a Budapesten székelő, s az országgyűlésnek fele-
lős magyar miniszterek egyike aláírta. Mióta pedig az 1867 : 12.
tcz. kijelölte az Ausztria és Magyarország közt közös ügyeket,
ezek körében a kormányzati teendőket ő fölsége a közös fele-
lős miniszterek ellenjegyzése mellett gyakorolja.
25. §. A magyar fiiggetleii felelős miniszterinni.
A magyar felelős minisztérium áll az elnökből és az egyes
szakokat vezető miniszterekből. A miniszterelnököt s ennek elő-
terjesztése folytán a szakminisztereket ő felsége nevezi ki. Szo-
kás az egyes szakokat »tárcza** névvel is nevezni, s így mondják:
belügyi táreza, pénzügyi táreza, a belügyi és pénzügyi szakmi-
nisztérium helyett.
Mindenik miniszter a maga tárezája körébe eső ügyeket
saját belátása szerint, de egyszersmind saját felelőssége mellett
vezeti. Mivel azonban a kormányhatalom ő felségét illeti, és a
miniszter az ő megbízásából jár el, ebből következik, hogy a mi-
niszterek minden fontosabb ügyet és törvényjavaslatot előlegesen
tartoznak a királynak előterjeszteni jóváhagyás végett, s csak a
király jóváhagyásának megnyerése után terjeszthetik azt az or-
szággyűlés elé. Másrészről viszont, mivel a királynak minden kor-
mányzati tényeiért az illető miniszter tartozik felelősséggel: ebből
ismét az következik, hogy ő felsége nem bocsáthat ki semmiféle
rendeletet és parancsot az illető szakminiszter ellenjegyzése nél-
kül ; ha tehát a király netalán az ország alkotmányával és tör-
vényeivel összeütköző rendeletet akarna kibocsátani, melyért a
miniszter a törvényhozás előtt nem vállalhat felelősséget, a mi-
niszter megtagadhatja beleegyezését és benyújthatja lemondását.
A miniszterek hivataluknál fogva üléssel bírnak az ország-
gyűlés mindkét házában, s ha nyilatkozni kívánnak, meghallga-
tandók. De egyszersmind kötelesek is bármelyik ház tagjainak
kívánatára és kérdéseire a szükséges fölvilágosításokat megadni.
Szavazattal bármelyik házban csak úgy bírnak, ha azon háznak
tagjai (nev. ha képviselők, a mi rendesen ügy is van, vagy a fő-
rendi házba meghívattak). A miniszteri felelősségről, s a minisz-
térium vád alá helyezéséről már szóltunk (23. §.).
Digitized by LjOOQIC
- 72 -
A magyar minisztérium egyszersmind parlamentaris
(képviseleti) jellegű is ; a mi azt teszi, hogy tagjait a király a
miniszterelnök előterjesztésére az országgyűlés többségéből
szokta kinevezni. Ha tehát az országgyűlés többsége ellene nyi-
latkozik a fönállő minisztériumnak , azaz tőle bizodalmát meg-
vonja : akkor vagy a minisztérium köszön le, és a király az ország-
gyűlés többségének bizodalmát birő minisztereket nevez ki; vagy
pedig a király föloszlatja az országgyűlést, és új képviselőházat
hí össze. Ha azonban az ország új választások által ismét ellene
nyilatkozik a minisztériumnak , akkor végre is a parlamentáris
kormányzat elve egy új minisztérium alakítását követeli meg.
A ezélszerű kormányzás szempontjából szükséges, hogy a
minisztérium saját kezdeményezéséből is megtegye mindazon in-
tézkedéseket, melyeket felelőssége mellett szükségeseknek ítél.
így nevezetesen a hiányos vagy hiányzó törvények kiegészítése
végett bocsáthat ki rendeleteket; valamint a meglevő törvé-
nyek végrehajtása tekintetéből is részletes intézkedéseket és uta-
sításokat rendeleti úton adhat. A minisztereknek e jogát fejezi
ki azon szokásos záradék is, melylyel minden törvény végződni
szokott, t. i. hogy a törvény végrehajtásával az illetékes minisz-
ter megbízatik. A kormányrendeleteknek azonban se a létező
törvényekkel ellenkezniök, se azokat felfüggeszteni, vagy hatá-
lyon kivül helyezniök nem szabad, s ennek megelőzésére, vagy
megtorlására szolgál eszközül a miniszteri felelősség.
Hogy a minisztérium a kormányzat sokféle teendőit foganato-
síthassa, és fontos föladatait kellőleg teljesíthesse : sok és különféle
felsőbb és alsóbb kormányközegekre van szüksége, melyek a tulíy don-
képi közvetlen végrehajtást eszközlik. A kormányzat közegei nálunk
kétfélék, u. m. a) a törvényhatóságok, melyek a minisztérium rende-
leteit és a törvényeket választott tisztviselőik által kötelesek végre-
hajtani, s b) állami hivatalok és hivatalnokok. Ez utóbbiak részint a
központban, a minisztérium székhelyén működnek, részint pedig az
ország különböző közigazgatási vidékein vannak megbízva az egyes
közigazgatási ágak kezelésével, s általában állami tisztviselőknek ne-
veztetnek. Közólük a magasabb állásúakat az illető miniszter ajánla-
tára ő felsége, az alsóbbakat maga a miniszter nevezi ki.
Digitized by LjOOQIC
— 73 —
26. §• A magyar minisztérium egye^ szakosztályai.
A magyar minisztérium az elnökön kivül, ki maga is ren-
desen egy tárcza ügyeit vezeti, 9 szakminiszterből áll, kiknek
mindegyike a kormányzati ügyek egy-egy ágának élén áll. A
szakminiszterek a következők : az ő felsége személye körüli mi-
niszter, a belügyminiszter, a pénzügyminiszter, a vallás- és köz-
oktatásügyi miniszter, az igazságügyi miniszter, a közmunka- és
közlekedésügyi miniszter, a földmivelés, ipar- és kereskedelmi
miniszter, a honvédelmi miniszter és a horvát-szlavón miniszter.
Az egyes minisztériumok hatáskörébe a következő ügyek
tartoznak :
1. A miniszterelnök hívja össze a minisztereket tanács-
ülésre, melyben — midőn őfelsége jelen nincs — elnököl is;
az összes kormány nevében mind a királyhoz teendő fölterjesz-
téseket, mind az országgyűléshez intézendő előterjesztéseket ő
teljesíti ; a miniszterelnök ellenjegyzésével jutnak a törvények
szentesítés végett ő felségéhez ; az egyes szakminisztereket az
6 fölterjesztésére és ellenjegyzése mellett nevezi ki a király.
2. A felség személye körüli miniszter közvetítőül
szolgál a legfelsőbb elhatározás alá tartozó ügyeknek a királyi
felséghez leendő előterjesztésénél ; közvetíti továbbá a Magyar-
ország hatóságai és a külföldi hatóságok közt folyó hivatalos le-
velezéseket; az ő ellenjegyzése mellett adományozza a király a
nemességet, czímeket, érdemrendeket és egyéb kitüntetéseket.
3. A belügyminiszter ügyel föl a köztörvényhatóságok
kormányzatára, megvizsgálja és helybehagyja azok költségveté-
sét. Hatáskörébe tartoznak továbbá : az államrendőrség, a kül-
földi útlevélügy, országos levéltár, földtehermentesítés, a nem-
zeti színház, az egyleti, árva- és szegényügy, a közegészség ügye,
általában az emberbaráti (philantropicus) intézetek, továbbá az
általános képviselői választások elrendelése.
4. A pénzügyminiszter hatásköre általában véve az
államjövedelmeinek kezelését foglalja magában ; ő állítja össze
az évi költségvetést ; kezeli az egyenes és közvetett adók és az
állami bányákból s egyedárúságból befolyó jövedelmeket, kiveti
Digitized by LjOOQIC
— 74 —
az országos adókat; engedélyt ad a dohánytermesztésre, s gon-
doskodik annak beváltásáról. Alatta áll a körmöczi pénzverde,
a selmeczi bányász- és erdészakadémia. Rendelkezése alatt mind
a központban, mind az ország különböző vidékein számos hiva-
talok állanak, mint : az adófelügyelőségek, pénzügyigazgatósá-
gok, kataszteri hivatalok.
5. A vallás- és közoktatásügyi minisztériumhoz
tartozik a vallás és közoktatási ügyek vezetése, különösen pedig
a római és görög katholikus egyház fölötti királyi fővédúrság
gyakorlása, más vallásfelekezetek fölött pedig a legfőbb fölügye-
leti jog; előterjesztésére nevezi ki a király a római és görög ka-
tholikus érsekeket, püspököket, apátokat, prépostokat és kano-
nokokat ; a vallási, közoktatási és egyéb közművelődési czélokra
szánt közalapokat kezeli ; a magyar nemzeti múzeum, a tudo-
mányos akadémia és egyetemek, vakok és siketnémák intézete,
valamint az állam által föntartott összes alsó, közép és felső
fokú tanintézetek (kivéve mégis a selmeczi bányászakadémiát és
gazdasági tanintézeteket) az ő legfőbb vezetése, s a felekezeti és
magán iskolák is felügyelete alatt állanak. A népoktatás ügyeire
nézve rendelkezik a közoktatási miniszter a tanfelügyelőkkel.
6. Az igazságügyminiszter hatásköréhez tartozik az
összes törvénykezésre való felügyelet. Annálfogva az ő fölter-
jesztésére nevezi ki ő felsége a birákat és királyi ügyészeket;
főfelügyeletet gyakorol a királyi ügyészségek, ügyvédi és köz-
jegyzői kamarák, ugy szintén a fegyintézetek fölött ; a kegyel-
mezési ügyekben a királyhoz fölterjesztéseket tesz.
7. A közmunka- és közlekedésügyi miniszter a köz-
építészeti, közlekedési és forgalmi ügyeket vezeti ; felügyelete
tehát kiterjed az országutak, vasutak, csatornák, hidak s egyéb
országos építkezések és a hajózás ügyeire.
8. A földművelés-, ipar- és kereskedelmi miniszté-
rium az ország közgazdasági ügyeit vezeti; vásártartási jogosít-
ványokat ad; hozzá tartozik a posta- és távirdaügy, s fölügye-
lete alatt állanak a gazdasági tanintézetek, kereskedelmi és ipar-
kamarák, s a lótenyésztés ügye, és a földtani intézet, vámügy^
statistikai tanács és hivatal.
Digitized by LjOOQIC
— 75 —
0. A honvédelmi minisztérium hatáskörébe tartoznak
a honvédség összes ügyei ; a honvédtiszti kinevezések és előlép-
tetések iránti kijelölés megtétele, a fegyvergyaborlatok iránti
intézkedés, és a népfölkelés szervezése. Ezeken kivül a honvé-
delmi minisztérium föladatát képezik : az ujonczjutalék fölosz-
tása az ország egyes hadkiegészítési kerületei közt, az ujonczo-
zás elrendelése, a hadkötelezettség alőli fölmentések, a szabad-
ságos és tartaléklegénység nyilvántartása és behívása, a Ludo-
vica-akadémia ügyei.
10. Tárcza nélküli tagja végre a magyar kormánynak a
horvát-szlavón miniszter, ki szavazattal biró tagja a mi-
niszteri tanácsnak s a magyar országgyűlésnek felelős. A horvát
miniszter közvetítőül szolgál Magyarország s Horvát-Szlavon-
ország kormánya közt, ellenjegyzi ő felsége kinevezéseit és ren-
deleteit Horvátország bel-, igazság- és oktatásügyeiben.
Oly ügyek fölött, melyek az összes minisztérium felelőssé-
gét érintik, s általában a fonfcosabb elvi kérdéseket tárgyaző
államügyek fölött miniszteri tanácsban szoktak dönteni a
kormány tagjai, hol rendesen a miniszterelnök, vagy — ha jelen
van — ö felsége szokott elnökölni. Sőt a monarchia közös érde-
keit illető kérdések fölötti megállapodás végett közös minisz-
teri tanácskozások is tartatnak, melyekben ő felsége elnök-
lete alatt részt vesznek mind a közös, mind a magyar, mind pe-
dig az osztrák miniszterek.
27. §. A horvát-szlavón országos kormány.
Horvát-Szlavonország, mint már említők, a beligazgatás,
a vallás és közoktatás és az igazságszolgáltatás ügyeire nézve
Magyarországtői külön törvényhozással bir, melyet a horvát or-
szággyűlés (tulajdonképen : tartománygyűlés) gyakorol. Egyéb
országos ügyek, nev. : a pénz-, kereskedelem-, ipar-, közlekedési
és honvédelmi ügyek tekintetében Magyarország és a társorszá-
gok közt közösség áll fönn, űgy hogy Horvát-Szlavonország a
maga tartomány gyűléséből követeket küld a magyar országgyű-
lésre, kiknek részvétele mellett hozatnak a nevezett ügyeket ér-
deklő és a társországokat is egyenlően kötelező törvények.
Digitized by LjOOQIC
- 76 -
Megfelelő viszony áll fönn a kormányzatra nézve is ; azaz a
két ország közt közössé tett ügyekben a magyar kormány (az
illető miniszter) gyakorolja a végrehajtó hatalmat a társországok
területén is; míg a beligazgatás, vallás és közoktatás, és az igaz-
ságszolgáltatás ügyeire nézve Horvát-Szlavonországnak önkor-
mányzata és saját országos kormányhatdságai vannak. A horvát
országos kormány élén álla bán, ki a horvát-szlavón ország-
gyűlésnek felelős. A bánt a magyar miniszterelnök ajánlatára
és ellenjegyzése mellett nevezi ki ő felsége. Alatta a kormány-
ügyeknek három osztálya áll, u. m. a) a belügyi, b) a vallás- és
közoktatásügyi, és c) az igazságügyi osztály, mindegyik egy-egy
osztályfőnökkel és a megfelelő segédhivatalokkal.
n. SZAKASZ.
A törvéiiyliatóság;! önkormányzat.
28. §. A törvényhatóságok általában.
Az országos kormány és annak közegei a közigazgatási
teendőket nem maguk teljesítik közvetlenül az ország összes
területén, hanem azok egy részét a törvényhatóságokkal végez-
tetik. Törvényhatóságoknak — munieipium — nevezzük a
honpolgároknak meghatározott területeken szervezett közönsé-
geit (megyék és városok), melyeket a törvény azon hatalommal
ruházott föl, hogy saját hatóságuk körében a törvények és kor-
mányrendeletek közvetlen végrehajtásáról gondoskodjanak, és
így az államkormány müszerveiül szolgáljanak; továbbá, hogy
saját helyi ügyeikre nézve szabályrendeleteket alkothassanak és
azok értelmében intézkedhessenek, s végre hogy országos érdekű
dolgokat is megvitathassanak, s nézeteiket egymással, a kormány *-
nyal és országgyűléssel közölhessék.
Ezekhez képest a törvényhatóságoknak hármas föladatuk
és hatáskörük van, u. m. a) mint az állami kermányzat műszer-
vei a minisztérium felügyelete alatt teljesítik az országos törve-
nyék és kormányrendeletek foganatosításának teendőit; b) mint-
hogy az egyes vidékek legjobban és legközvetlenebbül ismerik
Digitized by LjOOQIC
— 77 —
azon helyi ügyeket és érdekeket, melyek első sorban, vagy kizá-
rólag őket illetik : azért a törvényhatóságok föl vannak jogo-
sítva, hogy az országos törvényekkel nem ellenkező szabály-
rendeleteket alkothatnak, s azok végrehajtását saját tertiletö-
kön önmaguk eszközölhetik. Ezt nevezzük önkormányzati
jognak. E jog gyakorolhatása végett a törvényhatóságok saját
lakosaik közöl tanácskozó és határozó bizottságot és tisztvise-
lőket választanak, c) Végre a törvényhatóságoknak meg van
adva az a politikai jog is, hogy; országos ügyekben is kifejezhe-
tik vélemény őket, s azt a minisztériumhoz fölterjeszthetik, és az
országgyűlésnek kérvény alakjában tudomására hozhatják, sőt
a többi törvényhatóságokkal is közölhetik pártoló hozzájáru-
lás végett.
A törvényhatóságok kétfélék, u. m. vármegyék (ezelőtt
voltak még : kerületek, székek, vidékek, de a mely elnevezéseket
az 1876 : 33. tcz. megszüntette) és törvényhatósági joggal föl-
ruházott városok. A megyei és városi törvényhatóságok száma
jelenleg 91 (lásd: 13. §.); a megyék rendezett tanácsú városokat,
nagy és kis községeket foglalnak magukban.
29. §• A törvényhatósági biz^ottság.
I. Minden törvényhatóságnak van egy képviselő-testülete ,
mely a törvényhatóság lakosainak nevében tanácskozik, a tiszt-
viselőket választja, és intézkedik saját határozatainak és a kor-
mány rendeleteinek végrehajtásáról. E testület neveztetik tör-
vényhatósági bizottságnak; s tagjainak számát a törvény-
hatóság lakosságának mennyiségéhez képest szabja a törvény
többre, vagy kevesebbre ; úgy azonban, hogy a városi törvény-
hatóságok bizottsága 48-nál kevesebb és 400-nál több, a megyei
törvényhatóságok bizottsága pedig 120-nál kevesebb és 600-nál
több tagból nem állhat A bizottságok kétféle elemből alakulnak,
u. m. fele részben oly nagykorú honpolgárokból, kik a törvény-
hatóság területén a legtöbb egyenes állami adót fizetik, s ország-
gyűlési választói joggal bimak, s másik fele részben a választó
közönség választottaiból.
A bizottság megalakítása következőleg történik. Minden év
Digitized by LjOOQIC
— 78 —
végén összeállíttatik a töiTényhatőság területén legtöbb egyenes
állami adőt fizető polgárok névjegyzéke, a minél megjegyzendő,
hogy az állami, felekezeti, községi és magán tanintézetek tanárai
és tanítói, a lelkészek, a magyar akadémia tagjai, a tudorok, ügy-
védek, orvosok, mérnökök, gyógyszerészek, sebészek, okleveles
bányászok, erdészek, gazdatisztek egyenes államadója kétszeresen
számíttatik. E névsorban foglaltak közöl a megkivántató szám-
ban (pl. az első 200) azok fogják képezni a bizottság fele részét,
kik adóösszegökre nézve legelöl állanak, s ezek neveztetnek viri-
lis tagoknak, virilistáknak A bizottság másik fele része vá-
lasztás útján alakul meg. Választó és választható a törvényható-
ság minden lakosa, ki országgyűlési képviselőválasztásra jogo-
sítva van ; de nem lehet bizottsági tag (s így virilista sem), ki
írni olvasni nem tud, ki a törvényhatóság területén már két év
óta nem bir, ott nem lakik és adót nem fizet, vagy aki a törvény-
hatóság javadalmait haszonbérli. A bizottság választás alá eső
tagjainak megbízatása hat évre szól, de a választás 3 évenként
történik, oly módon, hogy midőn a bizottságok első ízben (az
1870 : 42. tcz. alapján) megalakultak, az első 3 év letelte után
sorshúzás útján ki kellett lépni a megválasztott bizottsági tagok
felének, s ezek helyett új választások történtek. Most már min-
den három évbeii a bizottság választott tagjainak azon fele része
lép ki, mely 6 évvel azelőtt választatott, s ezek helyébe törté-
nik új választás, úgy azonban, hogy a kilépettek újból megvá-
laszthatok.
II. Budapest főváros törvényhatóságának rendezéséről külön
törvény (1872 : 36.) intézkedik, mely a fővárosi bizottság megalakí-
tására vonatkozólag némely eltérő szabályozást rendel. Budapest fő-
város törvényhatósági bizottsága áll 400 tagból, a kik mindannyian
választatnak, csakhogy fele részben (tehát 200) a főváros területén
legtöbb egyenes állami adót fizető 1200 polgár sorából, másik fele
részben pedig az összes választók közöl. Választó mindenki, ki ország-
gyűlési választói joggal bir, de csak úgy, ha irni és olvasni tüd, és
2 év óta állandóan a fővárosban lakik. A bizottság tagjai itt is 3
évenként 6 évre választatnak.
Digitized by LjOOQIC
— 79 —
30. §. A törTényhatósági bizottságok közgyűlése és az
állandó Tálasztmány.
I. A törvényhatósági bizottság tagjainak tanácskozás és ha-
tározathozatal végetti összejövetele közgyűlésnek neveztetik.
A közgyűlések számát és idejét minden törvényhatóság szabály-
rendelet által maga állapítja meg ; a törvény kötelezöleg csak két
közgyűlést rendel, u. m. öszszel a jövő évi törvényhatósági költ-
ségvetés megállapítása végett, és tavaszszal a múlt évi száma-
dások megvizsgálása czéljából. De a megállapított rendes köz-
gyűléseken kivűl is bármikor tartható rendkívüli közgyűlés,
ha a bizottság, vagy a főispán, vagy ennek akadályoztatása ese-
tén az alispán (városi törvényhatóságokban a polgármester)
szükségesnek látja.
A közgyűlés elnöke a főispán, vagy ennek akadályoztatása
esetén az alispán, illetőleg a polgármester. A közgyűlések nyil-
vánosak ; a jegyzőkönyvet 30 nap alatt a belügyminiszterhez föl
kell terjeszteni.
n. A közgyűlés hatáskörébe tartoznak a számadások meg-
vizsgálásán és a költségvetés megállapításán kivül a következő
tárgyak és teendők : a) határoz és intézkedik utak, hidak, köz-
'^épületek építése és a közmunka fölött ; b) kölcsönt vesz föl , s a
törvényhatóság vagyonát vétel útján szaporítja, vagy annak
egyes részeit elidegeníti; c) tisztviselőket választ sazok működé-
sét ellenőrzi , új hivatalokat állít föl , választmányokat és kül-
döttségeket rendel ki; d) a tisztviselők fizetését meghatározza;
e) a pénztárakat Megvizsgáltatja; f) a megye területén fekvő
községek közigazgatási ügyeiben másodfokúlag ítél ; g) a többi
törvényhatóságokkal levelez? az országgyűléshez kérvénynyel
járul, a minisztériumhoz fölír; h) szabályrendeleteket alkot, az-
az oly szabályokat hozhat, melyek a törvényhatóság minden la-
kosát kötelezik, melyek azonban az országos törvényekkel nem
ellenkezhetnek; i) végre megválasztja az árvaszéket, azt a
hatóságot, mely az árvák vagyona és gyámsagi ügyei fölött
őrködik.
Ez önkormányzati jogokat azonban nem gyakorolhatja
Digitized byLjOOQlC
— 80 —
korlátlanul a törvényhatósági bizottság, mert a költségvetést
és minden oly határozatot , mely ingatlan vagyon szerzésére,
vagy eladására , kölcsönvételekre , űj hivatalok fölállítására, a
fönállők megszüntetésére, fizetések emelésére, építkezésekre
ezéloz, előbb a belügyminisztériumhoz kell fölterjeszteni ; s az
ily határozatok csak akkor hajthatok végre, ha a belügyminiszté-
rium jóváhagyta, vagy 40 nap alatt nem nyilatkozott irántok.
III. De a törvényhatóság nem csupán saját önkormányzati
ügyeivel foglalkozik, hanem az országos törvényéket és
kormányrendeleteket is végrehajtatja saját területén,^
saját tisztviselői által. E végett a bizottsági gyűléseken föl-
olvassák a királyi szentesítést nyert új törvényeket és a kormány
rendeleteit. Ez utóbbiakat tanácskozás tárgyává is teheti a köz-
gyűlés, és ha a törvényhatóság helyi viszonyaihoz képest czél-
szerűtleneknek, vagy a törvénybe ütközőknek találja : kifogásait
föliratban az illető miniszter elé terjesztheti és a rendelet vissza-
vonását kérheti. De ha a miniszter a fölhozott indokok daczára
másodszor is követeli a rendelet végrehajtását : akkor a tör-
vényhatóság a rendelet végrehajtását többé meg nem tagad-
haj ta, s csak azon joga marad fönn, hogy az országgyűléshez
fölírhat, és a sérelmes rendelet ellen orvoslást kérhet.
Nem lehet azonban megtagadni a rögtöni végre-
hajtást az oly kormányrendeletektől, melyekbén az illető
miniszter a szabadságos és tartalékos katonák berendelését , az
országgyűlésen megszavazott újonczok kiállítását, a törvényes
adók kivetését és behajtását követeli , vagy pedig halaszthatlan
rendőri intézkedések megtételére utasítja a törvényhatóságot.
Az ily rendeleteket azonnal f oganatosítni kell az alispánnak (pol-
gármesternek), s csak a végrehajtás után tehet arról jelentést a
legközelebbi közgyűlés elé.
IV. Hogy a törvényhatósági bizottság tanácskozásai sikeresen
folyhassanak, a végett egy állandó választmány alakittatik, mely-
nek tagjai a központban tartózkodnak, s mely a tanácskozás alá
veendő ügyek előkészítéséről gondoskodik, s azokra nézve indítványo-
kat és javaslatokat teijeszt a közgyűlés elé. Ez állandó választmányt
a törvényhatósági bizottság saját kebeléből 3 évre válaszija ; elnöke
Digitized by LjOOQIC
- 81 —
az alispán ; a tagok számát és a választmány szervezetét mindenik
törvényhatóság maga állapítja meg. Városi törvényhatóságokban ez
állandó választmány tisztét a tanács teljesíti ; ez készíti azon előmun-
kálatokat és javaslatokat, melyek az önkormányzati fontosabb ügyek-
nek a közgyűlésen leendő tárgyalásához szükségesek.
31. §. A törvényhatósági tisztviselők.
I. A vármegyék és a törvényhatósági joggal főlruházott
városok élén a főispán áll, kit a belügyminiszter előterjeszté-
sére ö felsége nevez ki. tehát az országos végrehajtó hatalom
képviselője, s kötelességében áll egyrészről ellenőrizni a törvény-
hatósági önkormányzatot, másrészről felügyelni arra, hogy a
törvényhatóság kellőleg gondoskodjék az államkormány által rá-
ruházott közigazgatási ügyek elintézéséről. A főispán elnököl a
bizottsági közgyűléseken ; megvizsgálja a hatósági tisztviselők
hivatalos eljárását ; megtekinti az alispánhoz (illetőleg polgár-
mesterhez) érkezett kormányrendeleteket és egyéb hivatalos ira-
tokat ; a hanyag tisztviselőket fölfüggeszti és ideiglenesen má-
sokkal helyettesíti , az alispánt és polgármestert azonban csak
a belügyminiszter jóváhagyásával függesztheti föl; kinevezi
a levéltámokot és a tiszteletbeli tisztviselőket, valamint az
alispán meghallgatásával a esendbiztost és az összes segéd-
személyzetet.
n. Amegye választott tisztviselői részint központiak,
részint külsők, a) Központi tisztviselők : az alispán, jegyzők,
tiszti ügyész, árvaszéki elnök és ülnökök, pénztárnok, főorvos,
főszámvevő, közgyám, állatorvos, b) Kültisztviselők : a szolga-
biró , a rendezett tanácsú városok polgármesterei , s a helyi
viszonyokhoz képest : járási orvos, járási számvevő, járási köz-
gyám. A központi tisztviselők a megye székhelyén, a kültisztvi-
selők a járásban tartoznak lakni.'
Az alispán a megye első választott tisztviselője, s mint
ilyen, vezeti a törvényhatóság területén a közigazgatást, végre-
hajtja a közgyűlés határozatait , átveszi a kormánytól érkező
rendeleteket, s azok [foganatosításáról gondoskodik. Az alispán
a törvényhatósági pecsét őre; rendelkezik a törvényhatóság
Alkotmánytan. 6
Digitized by LjOOQIC
— 82 —
tisztviselőivel és a segédszemélyzettel ; intézkedik a katonaszál-
lásolási ügyekben; fölfogadja és elbocsátja a csendőrlegény-
séget, valamint a törvényhatósági szolgákat; havonként meg-
vizsgálja a törvényhatóság pénztárait, a közgyűlésnek és a fő-
ispánnak jelentést tesz a törvényhatóság állapotáról.
A jegyzők a közgyűlés, a választmányok és szakbizott-
ságok jegyzőkönyveit vezetik ; a közgyűlési és alispáni fölter-
jesztéseket, föliratokat, kérvényeket, jelentéseket, a törvény-
hatóság nevében kelt leveleket és okmányokat fogalmazzák, a
közgyűléseken a tárgyakat előadják, s ezenkívül a főjegyző
helyettesíti az alispáni
A tiszti ügyész a törvényhatóság jogtanácsosa, őre a
törvényeknek és törvényhatósági rendeleteknek, s képviseli a
törvényhatóságot magán jogügyeiben.
A szolgabiró a járás első tisztviselője; felügyel* a já-
rásban fekvő kis és nagy községekre ; teljesíti az újonczozási
előmunkálatokat ; közreműködik az adóbehajtásánál ; felügyel a
járásbeli közlekedési eszközök és utak jó karban tartására, ren-
delkezik az úti biztosokkal ; szóval ő teljesíti a közvetlen végre-
hajtást mindazon ügyekben, melyeket a szabályrendeletek, vagy
az alispán hozzá utasítanak. A járás területén fekvő rendezett
tanácsú városokra azonban nem terjed ki a szolgabiró hatásköre,
mert azoknak első tisztviselőjök a polgármester, kit nem
is a megyei bizottság , hanem maga a város képviselő-testülete
választ.
m. A törvényhatósági joggal fölruházott váro-
sok első választott tisztviselője a polgármester, ki elnöke a
tanácsnak, s egyébként az alispánéhoz hasonló hatáskörrel bir.
A többi városi törvényhatósági tisztviselők is lényegileg ugyan-
azon hatáskörrel vannak fölruházva, mint a megyék hasonló ne-
vezetű központi tisztviselői. Ellenben a megyékben nem talál-
tató közigazgatási közeget képeznek a városi törvényhatóságok
tanácsai, melyeknek tagjai, a tanácsnokok, szintén választott
tisztviselők. A tanács önálló hatósággal van fölruházva mind-
azon önkormányzati és általános közigazgatási ügyekben , me-
lyeket a törvény vagy a szabályrendeletek hozzá utalnak, s egy-
Digitized by LjOOQIC
szersmind azon föladattal is bir, melyet a megyei törvényható-
ságokban az állandő választmány teljesít, t. i. : a bizottsági
közgyűlés számára a szükséges előmunkálatokat és javaslato-
kat készíti.
rv. A fővárosi törvényhatóságról szóló külön törvény
{1872 : 36.) szerint a főváros élén egy főpolgármester áll, ki a
király által a belügyminiszter ellenjegyzése mellett kijelölt 3 egyén
közöl a közgyűlés által 6 évre választatik. Hatásköre ugyanaz, mint a
városi főispánoké. A többi választott tisztviselők : a polgármester, az
alpolgármesterek, a tanácsnokok, kerületi elöljárók, jegyzők, kik mel-
lett vannak az önkormányzat és a közigazgatás külön ágainak keze-
lésére szükséges tisztviselők és segédhivatalok.
A polgármester a tanács elnöke, s hivatalos jogköre meg-
egyezik az alispánéval. A fővárosi tanács a polgármesteren kivül két
alpolgármesterből és a bizottsági közgyűlés által megállapított számú
tanácsnokokból áll, s azon kivül, hogy a fővárosi törvényhatóságnak
végrehajtó közege gyanánt működik, kiváló föladatát az képezi, hogy
a főváros közvagyonát és jövedelmeit nyilvánosságban tarija , a fővá-
ros pénztárainak helyes kezeléséről, a számadások elkészítéséről és
megvizsgálásáról gondoskodik. A főváros 10 közigazgatási kerületre
van fölosztva, melyek mindegyikének élén egy előljáró van, s mel-
lette esküdtek; az előljáró és az esküdtek alkotják a kerületi elöl-
járóságot.
V. A törvényhatósági tisztviselőket a bizottság választja 6 évre;
de a levéltárnokot élethossziglan nevezi ki a főispán. A választást
megelőzőleg a tisztviselői jelöltek névsorát a kijelölő választ-
mány állítja össze. AU ez a választmány a főispán elnöklete alatt 6
bizottsági tagból, kik közöl hármat a főispán nevez ki, hármat a bi-
zottság választ. Minden állomásra 3 egyént kell kijelölni, s ezek kö-
zöl választja meg a bizottság az illető tisztviselőt. Tisztviselő az le-
het , ki élte 22. évét betöltötte, a magyar állam polgára, és se csőd,
se bűnvádi kereset, se büntetés alatt nem áll, se becstelenító bűntett
miatt elítélve nem volt. Ezen kivül elengedhetlen föltétel a főjegyző
és az árvatörvényszéki elnökre nézve annak igazolása, hogy a jogi
tanulmányokat bevégezte, a tiszti ügyészre nézve az ügyvédi, az or-
vosra nézve az orvosi oklevél bírása. A megválasztott tisztviselők es-
6*
Digitized by LjOOQIC
— 84 —
kiit tesznek a király iránti hiiségre, a törvények iránti engedelmes-
iíégie , tiszti kötelességeik lelkiismeretes teljesítésére. A tisztviselők
miaden kárért, melyet kötelességmulasztás által akár egyeseknek, akár
k«3;í^ egeknek, vagy a törvényhatóságnak okoznak, felelősek és kártérí-
tp=sel tartoznak, s általában hivatalos eljárásuk közben elkövetett
minden törvénysértésért, hanyagságért, gondatlanságért fegyelmi
vizsgálat és büntetés alá esnek.
4
32. §. A közigazgatási bizottság.
I. Hogy a közigazgatásnak államilag és önkormányzatilag
keiíelt ágai közt a szükséges összehangzás és összefüggés fön-
tíirtíissék, a végett a törvényhozás (1876 : 6. tcz.) a törvényhatő-
í^ági bizottságok mellé egy új testületet, a közigazgatási bi-
zottságot állította, mely mondott rendeltetésén kivül egyszers-
mind fegyelmi és bizonyos ügyekben fölebbezési hatóság gya-
nánt Í3 szolgál. Közigazgatási bizottság minden törvényhatóság
kebelében szerveztetett.
Tagjai a közigazgatási bizottságnak részint állami hiva-
talnokok, részint megyei, illetőleg városi tisztviselők, részint vá- .
líisztottak. a) Mint államhivatalnokok a kormányt képiselik:
a főispán, a királyi adőfelügyelö, az államépitészeti hivatalnak
a töiTenyhatdságban levő első hivatalnoka, a tanfelügyelő, a ki-
rfílyi ügyész , a posta- és távirdakerület igazgatója, tehát hat
királyi hivatalnok, kik a törvényhatóság területén az államilag
kezelt közigazgatási ágak élén állanak. Ezekhez járul még a fö-
vRvosban a rendőrség főkapitánya. E tagokat a közigazgatási
bizottságba az illető szakminiszter rendeli ki. b) A törvény-
hntóságot képviselik : az alispán, illetőleg a polgármester,
a főjegyző (a fővárosban e helyett az első alpolgármester), a
tisííti ügyész, az árvaszéki elnök, a főorvos ; a fővárosban még a
másod alpolgármester is. c) Ezeken kivül 10 tagot a törvény-
hatóság közgyűlése saját kebeléből választ 2 évre, űgy hogy
ezeknek fele belépésök rendje szerint minden év végén kilép, de
íi kilépett tagok újra megválaszthatok.
A közigazgatási bizottság elnöke a főispán, ennek aka-
dályoztatása esetén az alispán, illetőleg polgármester. A bizott-
Digitized byLjOOQlC
— 85 —
ság rendes üléseit a törvényhatóság székhelyén tartja minden
hónap első felében. Sürgős esetekben rendkivüli ülést is hiv-
hat össze az elnök. A bizottságnak hivatalos és tisztviselő tag-
jai a szakukhoz tartozó ügyekben mint előadók működnek;
részletes jelentést tesznek a saját hatáskörükbe tartozó közigaz-
gatási ág állapotáról, a fölmerült nehézségekről , akadályokról,
hiányokról, összeütközésekről, s véleményt adnak a fönforgó ba-
jok elhárítására nézve. Intézkedik a bizottság arról is, hogy ha a
tapasztalt baj valamely közigazgatási közeg mulasztása vagy hi-
bája miatt történt, az ellen a fegyelmi eljárás megindíttassék.
Általában a közigazgatási bizottságnak föladata arról gondos-
kodni s arra ügyelni, hogy a törvényhatóság területén a köz-
igazgatás összehangzatosan folyjon, és az összes — akár kine-
vezett, akár választott — tisztviselők egymást támogassák és
teendőiket összevágólag teljesítsék. A bizottság határozatainak
a törvényhatóság területén levő összes állami hivatalnokok, tör-
Tényhatósági és községi tisztviselők engedelmességgel tartoznak,
II. A közigazgatási bizottságnak legfontosabb teendői a
következők : a) intézkedik az egyenes adók kivetése, beszedése, ke-
zelése, s a közvetett adók és egyéb kincstári követelések behajtása
iránt ; b) a törvényhatóság területén levő s annak kezelése alá helye-
zett utak, hidak építésére és jó karban tartására felügyel; c) a
közoktatás terén felügyeltet arra, hogy a népiskolákban oly tanköny-
vek, melyek engedélyezve nincsenek, vagy épen el tiltattak, ne hasz-
náltassanak, sőt a tiltott tankönyveket elkoboztatja; továbbá fel-
ügyeltet arra, hogy a tanköteles gyermekek iskolába járjanak , hogy
a tanítók fizetése rendesen kiszolgáltassék, s az iskolaépületek kellő
karban legyenek; hogy a miniszternek a tanügyre vonatkozó rendeletei
végrehajtassnak, hogy a tanfelügyelő intézkedései foganatosíttassanak,
s hogy a törvényhatósági tisztviselők a tanfelügyelőt hivatalos eljárá-
sában támogassák; folterjesztést tesz továbbá a közoktatási miniszter-
hez a tankerületben szükséges népiskolák foláUitása, vagy segélye-
zése, valamint a törvényellenes vagy ártalmas tanintézetek megszün-
tetése iránt; d) az igazságszolgáltatás terén fölterjesztést tesz a
miniszterhez a törvénykezés tekintetében szükségesnek látszó intéz-
kedések megtétele iránt ; felügyel a börtönök állapotára, s intézkedik
Digitized by LjOOQIC
— 86 —
a hiányok megszüntetése és a tapasztalt bajok elhárítása iránt ; e vé^
gett a bőrtönöket legalább évenként négyszer küldöttség által meg-
vizsgáltatja ; e) hadköteleseknek kivételes nősülési engedélyt ad, de
megengedő határozatát végleges elintézés végett a honvédelmi mi-
niszterhez kell fölterjeszteni, megtagadó határozatát ugyanoda csak a
folyamodó fél terjesztheti föl 14 nap alatt; f) mint fegyelmi ható-
ság a fegyelmi bíráskodást a főispán elnöklete alatt egy saját kebe-
léből alakított 5 tagú választmány által gyakorolja, részint első, ré-
szint másod fokon. Első fokon eljár saját hivatalnok-| vagy tisztviselő-
tagjai ellen, továbbá a községi iskolaszék és a tanító közt fölmerülő
panaszos ügyekben; másod fokúlag ítél a szülék és tanítók közt föl-
merülő panaszok dolgában ; ily panaszokra hozott határozatai ellen
a felek a vallás és közoktatási miniszterhez folyamodhatnak ; de má-
sod fokon hozott határozata ellen csak akkor, ha az az első fokú hatá-
rozattól eltér. A törvényhatóság és a rendezett tanácsú városoknak min-
den tisztviselői ellen első fokú fegyelmi hatóságot képez ; végre a
községi közegek ellen is elrendelheti a fegyelmi eljárást.
m. SZAKASZ.
A községi önkorniáiiyzat.
33. Községek osztályozása, községi illetőség.
I. Valamely megye területén fekvő községek annak tör^
vényhatdsága alatt állanak, vagyis összesen alkotják a megyei
törvényhatóság közönségét; de ismét mindenik községnek a
maga területén és saját lakosait illetőleg, vannak bizonyos ön-
kormányzati jogai, melyeket választott képviselőtestülete és elöl-
járósága által gyakorol.
A községek három osztályba soroztainak, u. m. rendezett
tanácsú városok, nagy és kis községek. A rendezett tanácsú
városok;, mint nagyobb és vagyonosabb községek, tágasabb
önkormányzati hatósággal vannak fölruházva, de azért szintén
a megye törvényhatósága alá tartoznak, s azzal az alispán útján
közlekednek. A nagy és kis községek pedig a szolgabirák alatt
állanak, attól veszik a törvényhatóság rendeleteit, s többen
Digitized by LjOOQIC
— 87 —
együtt képeznek egy szolgabírói járást. A nagy és kis községek
közti különbség abban áll, hogy a nagy községek (t. i. a ren-
dezett tanácscsal nem birő mezővárosok, s azon falvak, melyek
külön községi jegyzőt tartanak) saját erejökböl képesek tejesítni
a törvény által reájok ruházott önkormányzati teendőket ; míg a
kis községek korlátolt vagyoni viszonyaik miatt nem képesek
azt tenni , hanem más községgel , vagy több községekkel kell
egyesülniök, s együtt tartanak közös jegyzőt, n* n. körjegyzőt.
Vannak ezen kivül puszták, hol csekély számú lakosság és lak-
ház levén együtt , községet nem is alkotnak, hanem valamely
községhez vannak csatolva közigazgatás tekintetében.
Rendezett tanácsú város önálló törvényhatósággá csak a tör-
vényhozás engedélyével vagyis törvény által alakulhat. Azt pedig, hogy
valamely puszta községgé, a kis község nagy községgé, a nagy község
rendezett tanácsú várossá alakuljon át, és viszont, hogy a rendezett
tanácsú város nagy községgé, a nagy község kis községgé alakuljon
vissza, vagy hogy a kis község megszűnvén önálló lenni, más község-
hez csatlakozhass ék, vagy hogy a pusztából alakult község ismét mint
puszta valamely községhez csatoltassék : az érdekelt község és az illető
törvényhatóság meghallgatása mellett a belügyminiszter engedheti
meg. Szükséges azonban, hogy ha valamely puszta községgé, kis köz-
ség nagy községgé, nagy község rendezett tanácsú várossá akar ala-
kulni, bebizonyíttassék , hogy ez átalakulást a községi lakosság azon
része kívánja , mely együtt a község összes egyenes államadójának
felénél nagyobb részét fizeti, hogy továbbá ez átalakulás folytán r^jok
nehezedő kötelességek teljesítésére elegendő szellemi és anyagi erő-
vel rendelkeznek. Ha pedig rendezett tanácsú város nagy községgé,
nagy község kis községgé akar visszaalakulni, vagy valamely kis
község más községhez kivan csatlakozni, vagy az előbb községgé ala-
kult puszta ismét mint puszta akar valamely községhez csatoltatni :
szükséges , hogy ez átalakulást a lakosság és birtokos ság azon része
kívánja, mely együtt a község összes egyenes államadójának felénél
nagyobb részét fizeti , s hogy bebizonyítsák, miszerint azon köteles-
ségeknek, melyek a község eddigi állásában rajok nehezednek , meg*
felelni elegendő szellemi és anyagi erő hiányában nem bírnak, (lásd:
1871 : 18; 1876 : 5. tcz.)
Digitized by LjOOQIC
n. Minden honpolgárnak valamely község köte-
lékébe kell tartoznia, s mindenki rendszerint azon község-
hez tartozik, a melyben lakik. Ezt értjük a községi illetőség
alatt. A nő férjének, a gyermek atyjának illetőségét követi. Jo-
gában áll mindenkinek más községbe települni át , csakhogy ez
iránti szándékát azon község elöljáróságánál bejelentse. A köz-
ség a letelepülési engedélyt csak azon esetben tagadhatja meg.
ha a betelepedni száiidékozó bűnvádi kereset, vagy fenyíték alatt
áll, vagy ha oly szegény, hogy a község terheltetése nélkül neE
bimá magát föntartani. De az áttelepülés által magában véyt
nem lépett ki előbbi lakhelyének községi kötelékéből , azaz még
nem nyert új községi illetőséget. A község kötelékébe fölvétel
nem tagadható meg attól, a ki a községben már két év óta lakott,
s ez idő alatt a községi terhek viselésében folyvást résztvett,
bűnvádi kereset, vagy fenyíték alatt nem állott, s magát a község
terheltetése nélkül fönn tudta tartani (1871: 18 tez. 15. §.),
Egyébiránt a 2 évi határidőn belül is folyamodhatik a község-
hez a község kötelékébe való fölvételért. A külföldi állampolgár
csak azon esetben vehető föl valamely magyar község kötelé-
kébe, ha már két év óta állandóan Magyarországon lakott, folj-
vást adót fizetett, az illető községben megtelepült, bűnvád vagy
büntetés alatt nem állott, s azonkívül igazolja a belügyi mi-
nisztérium előtt , hogy előbbi hazájának állampolgári köteléké-
ből kilépett.
34. §. A község önkormányzati jogai, a községi képviselő-
testület és elöljáróság.
I. Minden község a törvény korlátai közt önállólag intéz-
heti saját belügyeit, végrehajtja a törvényhatóság rendeleteit. E
jogból kifolyólag : a) a község saját belügyei fölött intézkedik
és szabályrendeleteket alkot, csakhogy ezeknek se az országom
törvényekkel, se a törvényhatóság rendeleteivel nem szabad el-
lenkezniök ; b) határozatait és szabályrendeleteit saját válasz-
tott elöljárósága által hajtatja végre ; c) rendelkezik a községi
vagyon fölött, községi adót vet ki és hajt be ; d) gondoskodik a
tisztán községi utakról, hidakról, a községi iskolákról, kórház e's
Digitized by LjOOQIC
— 89 —
szegények házáról ; e) kezeli a tiizi és közrendörséget. Azonban
Csak a törvényhatóság jóváhagyása után hajtható végre minden
oly határozat , mely a községi adó megállapítására , községi
vagyon elidegenítésére, vagy új vagyon szerzésére, kölcsönvéte-
lekre, terhes szerződések kötésére, új hivatalok fölállítására, vagy
H fönállók megszűntetésére vonatkozik, vagy a mely jelen-
tékenyebb épületek emelését, történeti műemlékek átalakítását
vagy lebontását czélozza. Ha a törvényhatóság az ily községi
határozatoktól megtagadja a jóváhagyást, a községnek joga van
a belügyminiszterhez folyamodni.
A rendezett tanácsú városok a most fölsorolt községi
jogokon kivül magnk kezelik a piaczi, mezei, hegyi, vásári, épí-
tészeti és közegészségi rendőrséget ; eljárnak az iparosok, a gaz-
dák és cselédeik közt keletkező peres ügyekben; gyakorolják
az árva- és gyámhatóságot, s e végett egy községi 'árvaszék
aíU fönn , melynek tagjai a polgármester, városi ügyész, szám-
vevő, árvaszéki ülnök és közgyám. A nagy és kis községek-
ben e jogokat maga a törvényhatóság gyakorolja saját tiszt-
viselői által.
II. A község önkormányzati jogait és kötelességeit kép-
viselő-testülete által gyakorolja. A képviselő-testület tagjai-
nak száma kis községekben 10-nél kevesebb, 20-nál több, nagy
községekben 20-nál kevesebb, 40-nél több, rendezett tanácsú
városokban 48-nál kevesebb és 200-nál több nem lehet. Mint a
törvényhatósági bizottságoknál, úgy a községi képviselő-testület-
ben is a tagok fele száma a község azon lakosaiból áll, kik a
legtöbb egyenes állami adót fizetik, másik fele része pedig sza-
badon választatik. Községi választó a nagy és kis községekben
minden községi lakos , ki 20. életévét betöltötte, ha már két év
óta adót fizet s gazdái hatalom alatt , vagy tényleges katonai
szolgálatban , vagy csőd alatt nem áll , s bűntény miatt vizs-
giüati fogságban vagy elmarasztalva nincs. Községi képviselővé
megválasztható minden nagykorú községi lakos, kinek községi
választói joga van, azok kivételével, kik a községgel valamely
szerződési (pl. haszonbérlési) viszonyban állanak. Rendezett ta-
nácsú városban választók azok, kik orszá^yillési választói jog-
Digitized by LjOOQIC
— 90 —
gal bimak ; községi képviselővé pedig az oly nagykorú lakos
választható meg, ki országgyűlési választói joggal bir s olvasni
írni tud. A képviselők 3 évenként, de 6 évre választatnak, úgy
mint a törvényhatosági bizottság tagjai (1. : 29. §.). A választást
nagy és kis községekben a szolgabiró, rendezett tanácsú váro-
sokban az alispán tűzi ki és vezeti.
A községi képviselő-testület évenként legalább kétszer —
a törvényhatóság bizottságának közgyűlését megelőzőleg — ta-
vaszszal és őszszel tartozik közgyűlést tartani , de tarthat több-
ször is, és annyiszor, a hányszor a körülmények igénylik. A köz-
gyűlés rendes elnöke kis és nagy községben a biró , akadályoz-
tatása esetén a helyettes biró, vagy a legidősebb tanácsbeli;
rendezett tanácsú városban a polgármester, vagy a helyettes
polgármester, vagy a legidősebb tanácsnok.
in. A községi képviselőtestület határozatait, valamint a
törvényhatóság rendeleteit a községi elöljáróság hajtja
végre, mely a) kis községekben a biróból és helyetteséből (tör-
vénybiróból) s legalább két tanácsbeliből (esküdt ember) áll,
kikhez járul még a körjegyző, azaz több kis község közös jegy-
zője; b) nagy községekben a biró és helyettese, legalább négy
tanácsbeli, pénztárnok, községi jegyző, közgyám és (a hol van) a
községi orvos alkotja az elöljáróságot ; c) a rendezett tanácsú
városok elöljáróságát a tanács képezi, melyek tagjai : a pol-
gármester, fő' és aljegyző, rendőrkapitány, tanácsnokok, ügyész,
árvaszéki ülnök, pénztárnok, számvevő, ellenőr, közgyám, levél-
tárnok, orvos, s helyenként még más hivatalnokok is.
Eis községekben a birót és a tanácsbelieket az összes választó-
közönség választja 3 évre ; a körjegyzőt azonban a szövetkezett köz-
ségek képviselő-testületei válaszlják életfogytiglan. A birói tisztet a
megválasztottnak csak igen fontos okokból lehet visszautasítni, s 100
forint büntetés terhe alatt legalább egy évig tartozik viselni ; de a ki
már egy évig viselte, nem kötelezhető, hogy tovább is viselje , vagy
hogy 6 év leforgása alatt újból elvállalja. Nagy községben az összes
elöljáróságot a választó község választja 3 évre, de a községi jegyzőt
életfogytiglan. Végre a rendezett tanácsú városokban az elöljáróságot
a képviselő-testület választja 6 évre. — A községi elöljáróság mn-
Digitized by LjOOQIC
- 91 —
den tagja a képviselő-testület előtt esküt tesz le hivatalos köteles-
ségeinek pontos teljesítésére. A kötelességét lelkiismeretlenül , vagy
hanyagul teljesitő előljáró fegyelmi vizsgálat és büntetés alá esik.
NEGYEDIK RÉSZ.
A. birói vagy igazsá^gszolgáltató hatalom.
35. §. Az Igazságszolgáltatás nemei.
Az igazságszolgáltatásnak két főnemét különböztetjük
meg, u. m. a polgári és a büntető igazságszolgáltatást, a) Pol-
gári igazságszolgáltatásnak nevezzük azt, melynek föl-
adata az egyes honpolgárok közt magánjogaikra nézve fölmerülő
viszályok elintézése, a mikor a peres felek valamelyikének folsző-
lítására a birdi hatalom lép közbe, hogy törvény és igazság sze-
rint eldöntse a peres kérdést, elhárítsa a jogtalanságot, vagy a
már megtörtént jogtalanságot kártérítés megítélésével megor-
vosolja, b) A büntető igazságszolgáltatásnak ellenben
akkor*van^helye, mikor valaki ^az általános jogbiztosságot sérti
meg valamely közveszélyes jellemű tett által. Közveszélyes jel-
lemű tett pedig nemcsak az ,' mely egyenesen maga az állam el-
len* van intézve, hanem az is , mely az egyes ember személyi és
vagyoni érdekeit károsítja meg. Ez utóbbi esetben is közvetve
maga az állam van megtámadva, mert az állam fönállásnak
alapját és egyik czélját képezi a polgárok személyi és vagyoni
biztossága; s ezért az államhatalom a sértett fél fölszólítása
nélkül is köteles közbelépni , hogy egyrészről elégtételt adjon a
megsértett félnek, másrészről, hogy a törvény szentségét oltal-
mazza, s a megháborított állami rendnek tekintélyét a bűnös
megbüntetése által helyreállítsa. Szükséges az államhatalomnak
e beavatkozása azért is, mert különben a megsértett fél könnyen
arra ösztönöztetnék, hogy maga legyen magának birája, s maga
szerezzen magának elégtételt. Az önbíráskodást pedig , mely a
legnagyobb rendetlenségek és örökös torzsalkodások forrása
lenne, az állam meg nem engedheti.
Digitized by LjOOQIC
— 92 -
Mindezekből következik, hogy az igazságszolgáltatás e két neme
közt az a különbség van, bogy a polgári biráskodás esetében a bíró-
ság nem terjeszti messzebbre jogszolgáltató működését, mint a meny-
nyire a panaszos kivágja, azaz csak azt ítélheti meg, a mit a fölperes
kíván 8 csak a fölhozott bizonyítékokból meríti véleményét és azok
szerint mond ítéletet ; a büntető perben pedig maga a bíróság nyo-
mozza ki a bűnös cselekmény körülményeit, és a bűntett nagyságához
és természetéhez képest, nem a sértett fél kívánsága* szerint, mondja
ki a büntetést ; végre különbség az igazságszolgáltatás e két neme
közt az is, hogy a polgáriban kétes jogot hoz tisztába a bíróság, a
büntetőben pedig megfenyíti a jogsértést, s így amott az egyik fél
vesztes, emitt az egyik fél bűnös.
36. §. Bírák és bíróságok.
I. felsége az igazságszolgáltatási hatalmat bírák és bíró-
ságok által gyakorolja, s az ítéletek a király nevében mondatnak
ki. A bírákat az igazságügymíniszter ajánlatára ^s ellenjegyzése
mellett a király nevezi ki azon állampolgárok közöl, kik jogi ta-
nulmányokat végeztek, 26-ik evőket betöltötték és feddhetleu
életű emberek.
A részrehaj latlan igazságszolgáltatás követeli, hogy a bíró
minden külső befolyástól független legyen, s másodszor, hogy
törvényes felelősségénél fogva kezességet nyújtson aíra nézve,
hogy se szándékosan, se vétkes gondatlanságból meg nem sér-
tendi magasztos hivatásának kötelességeit. Abíró független-
ségét nálunk országos törvény biztosítja (1869 : 4 ; 1871 : 8. és
9. tez.),a mely szerint a törvényesen kínevezett bíró a törvényben
meghatározott eseteken kívül hivatalából el nem mozdítható,
más bírósághoz vagy más hivatalba át nem tehető, nyugalomba
pedig akarata ellenére 70. életévének betöltése után is csak azon
esetben helyezhető, ha testi vagy szellemi fogyatkozás miatt hi-
vatalos kötelességének teljesítésére többé nem képes. A birói
függetlenség további biztosítékát képezi az is, hogy a bíró az
állami pénztárból húzza fizetését, magánosoktól pedig semmiféle
nyugpénzt, ajándékot, vagy javadalmat nem fogadhat el ; a fe-
Digitized by LjOOQIC
-ős-
ieknek ingyen tartozik igazságot szolgáltatni. A birő nem lehet
országgyűlési képviselő, gyakorid ügyvéd, se semmiféle más köz-
hivatalt nem viselhet, nem folytathat kereskedelmi vagy iparűz-
letet. A birői felelősség pedig abban áll, hogy a birák köte-
lességöknek szándékos, vagy vétkes gondatlanságból történt meg-
szegéséért feleletre vonatnak, s az általuk okozott kár megtérí-
tésére szoríttatnak. Hivatalos bűntett, minő a hivatalos titok el-
árulása, megvesztegetés, zsarolás, hamisítás elkövetése esetében
rendes bűnvádi eljárás útján marasztalják el őket, s azon fölül
az elítélt elveszti hivatalát, fizetését és nyugdíját. Fegyelmi vét-
ség — minő a kötelességmulasztás, botrányos magaviselet —
esetében a vétség nagyságához képest illetékes fegyelmi birósá-
guk által büntettetnek.
IL A bíróságok fokozat szerint első, másod és harmad
f olyamodású bíróságok. Az első fokú bíróságnál (első bírói fórum)
veszi kezdetét a per ; s ha valamelyik fél — vagy mindkettő —
elégedetlen a hozott ítélettel, fölebbezi az ügyet a másod fokú
bírósághoz ; sőt még innen is lehet a harmad fokú vagy legfőbb
bírósághoz folyamodni bármelyik félnek, ha az ítéletet magára
nézve sérelmesnek hiszi.
Első folyamodású bíróságok : a királyi járásbíróságok,
a kir. törvényszékek, a budapesti kir. kereskedelmi és váltótör-
vényszék, a szentszékek és egyházi törvényszékek, mint a házas-
sági perek bírósága a katholíkusoknál, gör. keletieknél és az er-
délyi protestánsoknál.
Másod fokú bíróságok : a két királyi tábla, az egyik Buda-
pesten, melyhez a Kírályhágón-innení első folyamodású bírósá-
goktól, a másik Maros-Vásárhelytt, melyhez az erdélyi ország-
részekben fekvő első folyamodású bíróságoktól fölebbeztetnek
a perek.
Harmad fokú bíróság az egész országra nézve csak egy
van, u. m. Budapesten a magyar királyi curia, mely két osz-
tályból áll, s ezek : a) a legfőbb ítélő törvényszék, melyhez
harmad folyamodásban a két királyi tábbláról fölebbeztetnek a
perek, és b) a semmítő-szék, melyhez akkor folyamodhatík a
Digitized by LjOOQIC
— 94 -
peres fél, ha ügyének tárgyalásában és megítélésében valamelyik
első, másod vagy harmadfokú bíróság a törvényes szabályoktól
és alakszerűségektől eltért, vagy a törvényt helytelenül alkal-
mazta. A semmitő'Szék e szerint nem hoz ítéletet az ügy érde-
mében, azaz nem vizsgálja, hogy a peres felek közöl melyiknek
részén áll a jog és igazság, hanem ha azt látja, hogy a bepana-
szolt szabályellenesség a bíróság eljárásában csakugyan megtör-
tént, megsemmisíti a hibás határozatot és új eljárást rendel
A bírák számát illetőleg két osztályba sorozzuk a bíró-
ságokat, u. m. egyes bíróságok, hol a peres ügyben egy biro
ítél, és társas bíróságok, hol több bíró szavazata dönti el a
peres kérdést. Egyes bíróságok a királyi járásbíróságok ; társai
bíróságok a kir. törvényszékek. A járásbíróságoknál is van, vag}
lehet ugyan több bíró, nev. a járásbírón kívül még egy vagy több
aljárásbiró, de ezek közöl mindegyik külön és önállólag bírás-
kodik ; ellenben a törvényszékeknél a bírák az elnökkel együtt
közösen tanácskoznak, ítélnek és szavaznak.
IIL Az állami érdekeket az igazságszolgáltatás körül a király:
ügyészség képviseli. Ehhez tartoznak a királyi táblák mellett működi
királyi főügyészek, s az első folyamodásu törvényszékek melle
rendelt királyi ügyészek, valamint a kir. főügyészi helyettesek í
á kir. alügyészek, kiket — mint a bírákat — az igazságügyminiszter
ellenjegyzése mellett a király nevez ki, s kik a bíróságoktól függetle-
nül közvetlen az igazságügyminisztemek vannak alárendelve. A^
ügyészek teendője abban áll, hogy mindenik azon törvényszéknél
mely mellé kinevezve van, a közvádló tisztét teljesíti, azaz : megin-
díiya a büntető eljárást minden oly esetben, midőn valamely büntet-
tet hivatalból kell vizsgálat alá venni ; a vizsgálat befejezte után a
kir. ügyész tesz indítványt a törvényszék előtt arra nézve, hogj á
vádlott perbe fogassék, vagy hogy ellene az eljárás megszúntettessék:
a megindított perben ő szerepel közvádló gyanánt, s a törvényszék I
ítélete ellenében fölebbezóssel élhet ; végre a jogerejü ítélet végre- j
hajtását eszközölteti. A királyi ügyész felügyel a hatáskörébe esC j
börtönökre ; tagja a közigazgatási bizottságnak.
Digitized by LjOOQIC
— 95 —
37. §. EOlönleges bíróságok.
L Kisebb polgári peres ügyekben való biráskodás.
(1877 : 22. tcz.). A kisebb polgári peres ügyekben bíráskodnak:
1-ször. Községi birőságok, t. i. a) sz. királyi, törvényhatósági
joggal biró és rendezett tanácsú városokban e bíráskodásra ren-
delt egy vagy több közigazgatási tisztviselő ; b) nagy községek-
ben a birő az elöljáróság egy tagjával és a jegyzővel vagy he-
lyettesével, c) kis községekben a birő az elöljáróság két tagjai-
val. — 2-or. Oly kisebb polgári peres ügyekben, melyek a köz-
ségi bíráskodást meghaladják, bíráskodnak : a) a járá^iróság
bírói tagjai (járásbiró, aljárásbíró), kik előre meghatározott és
kihirdetett rendes törvénynapokon (pl. minden hó 1-én és 15-én)
az ily ügyeket intézik el a járásbíróság kerületében; b) megyék-
ben a szolgabíró, de csak azon esetben, ha az a közigazgatás
hátráltatása nélkül lehetséges, és ha a szolgabíró jogvégzett vagy
már előbb bírói hivatalt viselt egyén. A szolgabirák rendszerint
székhely ökön szolgáltatnak igazságot ; de nagyobb járásokban a
szükséghez képest több törvénynapot is kötelesek tartani ; azon
felül, valahányszor a szolgabíró körutat tesz, azon községekben,
melyekben megfordul, az eléje vitt és illetékessége alá tartozó
peres ügyeket azonnal ellátja, vagy legalább elintézés végett el-
fogadja, c) Törvényhatósági joggal fölruházott és rendezett ta-
nácsú városokban, továbbá nagy községekben és körjegyzői szö-
vetkezetek területén a kinevezett békebiró bíráskodik a kisebb
polgári peres ügyekben. Békebírákul a közigazgatási bízottság
fölterjesztésére és önajánlkozásuk folytán oly feddhetlen életű
egyének nevezhetők ki, kik jogot végeztek vagy már előbb bírói
hivatalt viseltek. Ugyancsak a békebirák az illető hatóságok
folyamodására egyúttal a községi bíráskodással is megbízhatók,
mely esetben a békebíró ebbeli működésének tartama alatt azon
területen külön községi bíráskodásnak nincs helye. A békebirák
tisztök teljesítéséért fizetést vagy dijat nem húznak.
Községi bíráskodás alá tartoznak azon keresetek, melyek-
nek tárgya 20 frt összeget meg nem halad. Ellenben a járásbiró,
szolgabíró és békebiró elé tartoznak azon keresetek, melyeknek
Digitized by LjOOQIC
— 96 —
tárgya 50 frtot nem halad meg ; továbbá a mezei rendőri ügyek
100 frt összegig; a bérelt laknak bérlő részére valő átboesátása
iránti kereset minden esetben ; más helyiségeknek átbocsátására
vonatkozó kereset akkor, ha az évi bérösszeg Budapesten 400,
másutt 200 frtot meg nem halad; haszonbérletek visszabocsátása
iránti keresetek, ha az évi bérösszeg 50 frtot meg nem halad ;
vásári birdsági ügyek az országos és heti vásárok ideje alatt, ha
a követelt összeg vagy tárgy értéke 50 frtot meg nem halad.
Kisebb polgári peres ügyekben a felperes akár szóval, akár Írás-
ban terjesztheti elő panaszát. Önjogií személyek a tárgyalásra szemé-
lyesen jelenhetnek meg, kiskorúak és gondnokoltak pedig törvényes
képviselőik által ; azonban a felek meghatalmazottat is küldhetnek
maguk helyett, de ezeknek perköltsége meg nem ítéltetik. A tárgyalás
szóbeli és nyilvános. Miután a biró a feleket kihallgatta és kikérdezte,
köteles megkisérleni a kiegyeztetést, mi, ha sikerül, jegyzőkönyvbe ve-
zetendő s biró és felek által aláírandó. Ha az egyesség nem sikerül, a
biró a kérdés teljes tisztába hozatala után ítéletet hoz. Bizonyítni le-
het mindkét félnek a maga állításait az ellenfél beismerése vagy ok-
irat, tanúvallomás, szakértők véleménye, bírói szemle és eskü által ;
de a községi bíráskodásban eskünek nincs helye. A községi bírásko-
dás által eldöntött ügyet a határozattal meg nem elégedő fél 8 nap
alatt a járásbíró elé viheti ; ellenben oly kisebb polgári peres ügyek-
ben, melyek a községi bíráskodást meghaladják, az ítélet ellen csak
semmiségi panasznak van helye azon esetben, ha a biró oly ügyben
ítélt, mely nem tartozik hatáskörébe, ha a biró az ügyben személyesen
volt érdekelve, ha a vesztes fél nem volt kellőleg megidézve és a meg
nem jelenés miatt marasztaltafcott el, ha az önképvíseletre nem jogo-
sult fél törvényes képviselője mellőzésével lépett föl. A semmiségi
panaszok fölött azon kir. törvényszék határoz, melynek kerületében
az ítélő bíróság székhelye fekszik ; a törvényszék végérvényesen ha-
tároz és határozata ellen további jogorvoslatnak helye nincs.
II. Vásári bíróság. A vásári bíróságok az országos és
heti vásárok ideje alatt ítélnek oly peres ügyekben, melyek a
vásáron történt adásvevésekböl erednek, oly adósságok iránt,
melyek kereskedelmi viszonyokból származnak s a vásárra köte-
leztetett a fizetés ; továbbá az árúczikkek visszaadását vagy az
Digitized by LjOO^IC
— 97 —
ár befizetését sürgető keresetek fölött, s a vásár alatt kötött adás-
vevési szerződésnek csalás vagy tévedés alapján kért fölbontása
iránt, ba az árúczikkek még természetben megvannak. Ha a kö-
vetelt összeg, vagy a követelt tárgy értéke az 50 frtot meg nem
haladja : akkor az ily ügyek is a kisebb polgári peres ügyekben
eljárd birőságok elé tartoznak; magasabb értéket képviselő peres
ügyekben a tulaj donképi vásári biróság jár el, még pedig sum-
más úton, úgy hogy ítélete ellen semminemű perorvoslatnak nem
adatik hely, de a vesztes fél az ítéletből származó kára megtérí-
tése végett rendes per útján indíthat keresetet.
III. Budapesti kir. kereskedelmi és váltótörvény-
szék, mely a budapesti és pestvidéki kir. törvényszékek terüle-
tén fölmerülő váltó- és csődügyekben ítél; de a fölebbezés innen
is a kir. táblára s a legfőbb ítélőszékhez megy. Az ország többi
részében a váltó- és csődügyek is a kir. törvényszékek illetősé-
géhez tartoznak.
IV. Bányabiróságok azon kir. törvényszékek, melyek a
bányaügyekben való biráskodással is föl vannak ruházva.
V. Választott biróság. A felek kölcsönös szerződés
folytán választott biróságra is ruházhatják peres ügyeik eldön-
tését, kivéve a törvény által meghatározott némely esetet, mint a
milyenek a telekkönyvi, a házassági ügyek stb. A választott biró-
ság iránti szerződésnek írásban kell köttetnie, s ha a felek egyet-
értenek a birák személyére nézve, akkor a szerződésben négy
birót és egy elnököt neveznek meg. De ha erre nézve előlegesen
nem intézkednek, és a birói személyeket illetőleg nincs köztük
egyetértés : mindegyik fél kijelöl négy birót, mit ha egyik fél
nem tenne, helyette a biróság fog jelölni. Mindenik félnek joga
van az ellenfél (vagy a biróság) által kijelölt négy tag közöl ket-
tőt visszavetni, s a mindkét részről együttvéve megmaradt négy
tag képezi a választott biróságot, mely aztán maga választ ma-
gának elnököt és jegyzőt. E biróság határozata ellen fölebbezés-
nek és perújításnak nincs helye, de semmiségi panaszt lehet el-
lene emelni (ha pl. a biróság nem volt szabályszerűleg alakítva.)
VI. Házassági bíróságok. A házassági perek, a mennyi-
ben arról van szó, hogy valamely házasság érvényesnek tekin-
Alkotmánytan. 7
Digitized by LjOOQIC
tessék-e vagy nem, s a menayiben a per tárgyát az képezi, liog\
a házasfelek egymástői ideiglenesen vagy végleg elválasztas.>a-
nak : a házassági biróság elé tartoznak. Házassági bíróság* '^
gyanánt a Királyhágón-inneni (szorosabb értelemben, rett ma-
gyarországi) két protestáns hitfelekezet híveire nézve a kiráh.
törvényszékek működnek, tehát a protestáns házasfeleknek, vag;
ha csak az egyik fél protestáns, annak házassági perében az ille-
tékes kir. törvényszék ítél. Ellenben a római és görög kathol:-
kus és a görög keleti egyházak híveinek házassági pereiben a;
egész magyar állam területén, nemkülönben az erdélyi protes-
táns (helvét és ágostai hitvallásnak) és unitárius felekezetek hí-
veinek házassági ügyeiben egyházi törvényszékek bíráskod-
nak. Ily egyházi törvényszékek : a) a római és gör. katholikn^
egyházban a szent-székek, minden püspöki megyében egy
Elnöke a püspök vagy helyettese, tagjai a kanonokok és a püspök
által kinevezett szentszéki ülnökök ; fölebbvitel az érseki, onnai
a primási, végre a romai szent-székhez megy (a kalocsai érseki
széktől egyenesen a római sz. székhez.), b) A görög keleti egy-
házban a püspöki szék, melynek elnöke a püspök vagy a köz-
ponti esperes, tagjai két esperes és két pap, ügyész és toUvivú.
Fölebbezés a szerb patriarchai s illetőleg a román metropolitai
székhez, c) Az erdélyi réf. helvét hitvallásúak házassági
birőságai : a) a kerületi zsinat, melynek elnöke az espereN
birái : a világi fő- és algondnokok, a kerület papjai és az u. il
székező birák; /?) felsőbb biróság a közönséges zsinat, mely-
nek elnöke a püspök, birái az esperesek, egyházkerületi jegyzők,
a székező birák és az egyházi főtanács 12 biztosa; y) az egy-
házi főtanács, elnöke a világi főgondnok, birái az egyházi é>
világi rend, azaz a közönséges zsinat egyházi tagjai s a világi
rendű főtisztviselők és pártfogók, d) Az unitárius egyház tör-
vényszékei is ugyanígy vannak szervezve, e) Az erdélyi ágostai
hitvallásúak (szászok) egyházi törvényszékei : a kerületi gyű-
lések az illető esperes elnöklete alatt ; azután a püspöki szék, >
az egyházi főtanács. — A zsidók házassági perei az egész magyar
államban a kir. törvényszékek előtt folynak.
YII. Rögtönítélő biróság (statárium.). Ez oly kivételei
Digitized by LjOOQIC
— 99 -
bűnfenyítö bíróság, melynek gyakorlására az engedélyt a belügy-
miniszter adja meg határozott idő tartamára azon törvényható-
ságnak, mely azért folyamodik, ha területén gyakori rablások,
rablógyilkosságok és gyújtogatások fordulnak elö, vagy külön-
ben a közbátorság nagyobb fokú veszélynek van kitéve. A rög-
tönbiráskodásra megadott engedély a törvényhatóság egész terü-
letén kellőleg kihirdettetik, minek megtörténte után, ha valaki
a törvényhatóság területén oly büntettet követ el, mely rögtön-
ítélö birósági eljárás alá esik, s a bűnös a polgári hatóság vagy
az üldözésre kiküldött katonaság által elfogatott : azonnal össze-
hívatik a rögtönítélö biróság. Megalakul pedig ez az illető kir.
törvényszékből, s tagjai az elnökön kivül négy szavazó biró,
kikhez járul még a jegyző s egy pótszavazó. Közvádló a királyi
ügyész ; a vádlott választhat védőt, különben hivatalból rendel-
nek számára. A bűnös azonnal a rögtönítélő biróság elé állítta-
tik ; a tárgyalás nyilvános. A vádlott elmarasztalásához okvet-
lenül szükséges, hogy bűnösségét saját maga bevallja, vagy hogy
az legalább két kifogástalan és megesketett tanú összhangzó val-
lomásából és a tényálladékból tökéletesen bebizonyítva legyen.
Ha a vádlott bűnössége 8 nap alatt teljesen be nem bizonyít-
ható : akkor a fenyítő eljárás a törvény rendes útjára útasítta-
tik ; ha a vádlott ártatlansága kiderült, akkor fölmentendő. Ha
pedig a bűnösség teljes bebizonyítása sikerült, azon esetben a
biróság ítéletet hoz, mely legtöbb esetben halálra szól. A halá-
los ítélet hozatalához azonban legalább négy szavazat szükséges,
a mi, ha nincs meg, vagy olyankor is, midőn egyszerre több vád-
lottak közöl némely kevésbbé terheltekre nézve a biróság eny-
hébb büntetés alkalmazását indokoltnak látja : börtönbüntetésre
is szólhat az ítélet. A halálítélet ellen fölebbezésnek nincs helye,
s az ítélet kihirdetése után 3 óra múlva a büntetés a bűnösön
végrehajtatik. A börtönbüntetés ellen mind a közvádló, mind az
elítélt élhet fölebbezéssel, de csak addig, míg a biróság együtt vau.
— Kivétetnek a rögtönbiráskodási eljárás alól az oly vádlottak,
kik még 20. életévöket be nem töltötték, aztán kiknek elmebeli
ép állapota ellen alapos kétség merül föl, kik bűnbánatból magu-
kat a hatóságnál följelentették és bűntársaikat Is fölfedezték.
Digitized by LjOOQIC
— 100 —
Vm. Sajtővétségekben valő bíráskodás. Sajtővét-
ségek, azaz nyomtatvány vagy képes ábrázolat által magánosok
vagy az állam, alkotmány, királyi felség, egyház, vallás, közer-
kölcsiség ellen elkövetett vétségek fölött esküdtszékek ítélnek.
Ily esküdtszékek állítattak föl meghatározott területekre terjedő
illetőséggel Budapest, Pozsony, Szombathely, Pécs, Kassa, Deb-
reczen, Arad, Kolozsvár, N.-Szeben, Marosvásárhely városokban.
Az esküdtszékek kétféle elemből alakulnak, u. m. bírósági tagok-
bői és esküdt polgárokból. A birőság tisztét teljesíti a kir. tör-
vényszék kebeléből kiküldött elnök, két bíró és szavazatnélküli
jegyző. E birőküldöttség vezeti az összes peres eljárást és alkal-
mazza a törvényt ; dönt tehát a per jogi kérdéseiben. Az esküdt
polgárok pedig csak a ténykérdésben határoznak, azaz a tárgj^a-
lásből merített meggy őződésök szerint kimondják, hogy bünös-e
a vádlott vagy nem. Az esküdtszék e második elemének meg-
alakulása következő mődon történik. A helybeli esküdtképes pol-
gárok lajstroma elkészíttetvén, ez évről évre kiigazíttatik, s e
lajstrombői a következő évben szolgálatra kötelezett esküdtek
névsorát a városi hatóság által e czélra kiküldött bizottság oly
mődon állítja össze, hogy 144 tag kísorsoltatik, s ezek közöl ax
első 36-ből alakul az első évnegyed, s a második, harmadik és
negyedik 36 tagbői a második, harmadik és negyedik évnegyed
esküdtszéke. Ha már esküdtszéki tárgyalás esete adja elő magát^
akkor a sajtőbirőság elnöke az illető osztály eáküdtjeit berendeli.
A 36 tag nevei papírszeletekre írva egy edényhe vettetnek és
egymásután kihúzatnak. Mind a vádlő, mind a vádlott 12-t vethet
vissza ; a kisorsolt és vissza nem vetett 12 tag képezi az esküdt-
széket ; azonkívül a vissza nem vetettek közöl még 2 póttag sor-
soltatik ki, kik a tárgyaláson szintén jelen vannak, de szavazat-
tal csak azon esetben bírnak, ha valamelyik esküdt a tárgyalás
alatt megbetegedvén távozni kényszerült.
A sajtóvétségek vagy magán- vagy közjellegűek. Magán-
jellegű az oly vétség, midőn nyomtatványban magán-személy
sértetett meg ; közjellegű az, mely az állam s alkotmány ellen
irányul, mely a törvényes felsőbbség ellen tartalmaz izgatást,
mely által a királyi felség, az uralkodó ház tagjai, a vallás és
Digitized by LjOOQIC
— 101 -
erkölcsiség sértetett meg, mely a közbéke és rend megzavarására,
bűnök elkövetésére izgat, mely törvényes hatóság vagy testület
ellen foglal magában rágalmazást. Magán-vétség esetében az
illető sértett fél vagy annak meghatalmazott képviselője lép föl
mint magán-vádló; közjellegü sajtővétségek esetén a kir. ügyész
szerepel mint közvádlő. Vádlott maga választja védőjét, ki nem
ügyvéd is lehet.
A tárgyalást, mely nyilvános és szóbeli, megelőzi az esküd-
tek fölesketése arra, hogy legjobb lelkiisméretök és meggy őzö-
désök szerint fognak ítélni. Ezután megkezdődik a nyilvános
tárgyalás és minden megszakítás nélkül (csak annyi időre sza-
kíthatván félbe, az elnök, mennyi a résztvevők kipihenése végett
szükséges) folyik mindaddig, míg az esküdtek a vétkesség kér-
désében határozatot nem hoztak. A tárgyalás menete hasonló a
rendes bűnperek tárgyalásának menetéhez. A bizonyítási eljárás
befejezése után a bíróság elnöke röviden összefoglalja az egész
tárgyalás eredményét, és fölteszi a kérdéseket úgy, hogy az es-
küdtek mindenik kérdésre igennel vagy nemmel válaszolhassa-
nak. E kérdéseket átadja az esküdteknek, figyelmeztetvén őket
szép és fontos kötelességökre.
Ezután az esküdtek külön terembe vonulnak vissza, ott
főnöket választanak, s szavaznak a kérdések fölött. Arra, hogy
a vádlott vétkesnek mondassék, legalább hét szavazat szükségel-
tetik ; a szavazatok egyenlősége esetében fölmentettnek tekinte-
tik. Szavazás után az esküdtek ójra visszatérnek a terembe, hol
a főnök határozatukat kihirdeti. Ha a vádlottat nem vétkesnek
nyilvánítják, az a vád alól az elnök által haladéktalanul fölmen-
tetik. Ha vétkesnek jelentik ki, akkor a birák tanácskoznak a
törvény alkalmazása és a büntetés kiszabása fölött, s a szavazat-
többséggel hozott ítéletet az elnök nyilvánosan kihirdeti. A ho-
zott ítélet ellen a vádlónak huszonnégy óra alatt, a vádlottnak
három nap alatt lehet folyamodni a kir. curia semmítőszéki osz-
tályához megsemmisítés végett, s a semmítőszék megsemmisíti
az ítéletet, ha az eljáró bíróság nem volt illetékes, ha az eljárás
lényeges formái megsértettek, ha a vádló vagy vádlott által elő-
adott törvényes kívánatok meg nem hallgattattak, ha a vétségre
Digitized by LjOOQIC
— 102 —
a törvény helytelenül alkalmaztatott. Megsemmisítés esetébeií
lij eljárás rendeltetik.
A jogerőre emelkedett ítélet azonnal végrehajtatik , s az
ítélet fogságra és pénzbüntetésre szol. A fogságbüntetést állam-
foi^liázban állja ki az elítélt, a pénzbirság és a perköltség behaj-
tíitik. A vádlott fölmentetése esetén a magán- vagy közvádló
Timrasztaltatik el a perköltségek viselésében.
ÖTÖDIK RÉSZ.
Á. Magyarország és Ausztria közt közös ügyek
törvényhozási elintézése.
:i8. §• Közős ügyek Magyarország és Ausztria közt.
I. A pragmatica sanetio értelmében a magyar királyság és
ii7, osztrák császárság közt azon szoros kapcsolat áll fönn, mely-
nél íogva e két államnak közös uralkodója van és, így együtt al-
kotják az osztrák-magyar monarchiát. E viszonyból önként és
szükségképen foly a kölcsönös védelmi kötelezettség. De azon kivül
\s e két állam közt a századok óta fönnálló szoros érintkezés kö-
vetkeztében több más közös érdekű viszonyok fejlődtek ki. Szük-
í?égessé vált annálfogva meghatározni , hogy Magyarország al-
kotmányos önállásának föntartása mellett melyek azon ügyek,
!U^*Iyek a pragmatica sanctióból kifolyólag közösek, és így kö-
ícüs elintézést igényelnek. Erre nézve a kölcsönös megegyezés
lSíJ7-ben jött létre a két állam közt, s a 12. törvényczikk-
Ikii van meghatározva a Magyarország és Ausztria közt
küzös ügyek minősége és azok elintézésének módja. E törvény
Hzmnt:
a) Közös ügyek a külügyek, mert azoknak egységes ve-
zetése mellett lehet egyedül elérni azt, hogy a monarchia két ál-
lamának a külföldi államokhoz való békés vagy háborús viszonya
f'gyforma legyen. A külügyek körébe tartozik az idegen udva-
rokhoz követek küldése, külföldön kereskedelmi ügyvivők tar-
Digitized by LjOOQIC
— 103 —
tása, idegen államokkal kereskedelmi vagy másnemű szerződé-
sek kötése. Mindezek legfelsőbb vezetésével egy közös külügy-
miniszter van megbízva, kit — valamint a többi közös mi-
nisztereket is — ő felsége tetszése szerint nevezhet ki vagy a
magyar, vagy az osztrák honpolgárok közöl.
b) A monarchia védelmének szükségéből következik a had-
ügy közössége. E végből van a monarchiának közös hadserege,
mely azt a külső megtámadások ellen megvédhesse, és jogos ér-
dekeinek szükség esetében fegyveres erővel is érvényt szerezzen.
A hadügy vezetésével, a hadsereg fölszerelése és szervezésével a
közös hadügyminiszter van megbízva. Ellenben Magyaror-
szág fontartotta magának azt a jogot, hogy a magyar hadcsapatok
időnkénti kiegészítése végett országgyülésileg megajánlhassa a
szükséges újonczokat, meghatározhassa — egyetértőleg a mo-
narchia másik felével — a szolgálati időt. A védelmi rendszer
megállapítása és átalakítása is Magyarországon mindenkor csak
a magyar országgyűlés beleegyezésével történhetik.
c) Közösnek ismerte el a törvény azon költséget is , mely
a külügyre és közös hadügyre évről évre fordítandó. E költ-
ségek kezelése egy közös pénzügyminiszterre bízatott, de
úgy, hogy a mi azokból a megállapított^arány szerint Magyaror-
szágra esik, annak kivetéséről, beszedéséről és a közös pénzügy-
minisztériumhoz leendő beszolgáltatásáról a magyar országgyű-
lés és a magyar kormány gondoskodik.
II. Azon arány (quota), mely szerint e közös ügyek költ-
ségeit a monarchia egyik és másik állama viselje , mindenkor
kölcsönös egyezkedés útján állapíttatik meg egy bizonyos (most
10 évi) időszak folyamára ; úgy'hogy a két állam törvényhozó
testületei az alku megkötése végett mindegyik egy-egy küldött-
séget választ , s ezek a minisztériumok közbejöttével javaslatot
dolgoznak ki az arányra nézve. E javaslatot mindegyik fél mi-
nisztériuma az illető országgyűlés elé terjeszti, hol az rendes
mód szerint tárgyalandó , s ha a két országgyűlés egyetértésre
jutott a javaslatra nézve, az ezt tárgyaló törvény mindkét rész-
ről ő felségéhez terjesztetik föl szentesítés végett. Ha a küldött-
Digitized by LjOOQIC
— 104 —
aég a javaslatra nézve nem tudna egyességre jutni , mindenik
fél véleménye az illető országgyűlés elé terjesztetik, s ha a két
ori^zággyülés sem tudna egymással megegyezni : akkor az arány
kérdését az előterjesztett adatok alapján ő felsége dönti el. A
kozd8 költségekben való részestilés aránya a monarchia két
állama közt 1867-ben állapíttatott meg először, oly módon, hogy
az 1868. év január 1-sejétöl 1877. deczember 31-ig a magyar
korona országai a közös kiadások 30 százalékát az osztrák csá-
.szúrnág országai pedig annak 70Vo-át viseljék. Ez arány azonban
187 2 óta változott; ugyanis a volt határőrvidék bekebeleztetvén
az országba, ennek fejében a magyar államot terhelő arány nö-
vekedett , s megállapíttatott, hogy a közös költségek összegéből
mindenek előtt 2 ®/o-nyi járulék a Magyarország terhére leszá-
míttassék, s az így fönmaradt közös költségben osztozkodik
aztán a két állam a 30 s illetőleg 70 7o szerint. E szerződés az
1877, deczember 31-ével lejárt; de a két állam országgyűlése
i.smét új egyességet hozott létre, melynek értelmében (1878 :
XIX. tcz.) Magyarország 1878. július 1-től 1887. decz. 31-ig
a küzös költségeknek 30 százalékát, Ausztria pedig 70 "/o-át
viseli.
IIL A föntebb előszámlált közös ügyeken kivül vannak
még oly ügyek is, melyek nem folyván a pragmatica sanctióból,
közöseknek ugyan nem tekinthetők, de a melyeketatörvény
iiy67 : 12. tcz.) a monarchia két állama közt fönálló érdekközös-
ség szempontjából közös egyetértéssel elintézendőknek nyil-
vánít. Ilyenek: a kereskedelmi és vámügyek, melyekre
nézve szintúgy Magyarországnak, mint Ausztriának is jogában
áll önállólag intézkedni és egymás ellenében vámvonalakat is
fölallítni, de a melyekre nézve a törvény czélszerűnek mondja,
htígy a közös költségek arányának meghatározásával egyidejűleg
vám- és kereskedelmi szövetség is köttessék a két állam között.
E szövetség megkötése kölcsönös alku által történik a két állam
ori^zággyűlése közt, s a két országgyűlés egyező megállapodásai
ő fekége elé terjesztetnek szentesítés végett. Az első ilynemű
íi>znvetség 1868-ben köttetett Ausztria és Magyarország közt az
1868. január 1-től 1877. decz. 31-ig terjedő tíz évre, mely időre
l
Digitized by LjOOQIC
— 105 -~
a két állam területe egységes kereskedelmi és vámterületnek je-
lentetett ki, s egyszersmind elhatároztatott, hogy a kereskedelmi
és ipari viszonyokkal szoros összeköttetésben állő adónemek : a
szesz-, sör- és czukoradő, a s<5- és dohányjövedékek mindkét ál-
lam területen egyenlő törvények és szabályok szerint kezeltesse-
nek, nehogy az egyik félnek külön intézkedései a másik állam-
fél jövedelmeinek megcsonkítását hozzák magukkal; a pénz-
rendszer és az általános pénzláb mindkét állam területén szin-
tén egyenlő legyen. Az ezen ügyekre vonatkozó ujabb szerződés
az 1878 : XX. törvényczikkben foglaltatik, melynél fogva a
magyar királyság és az osztrák császárság 1878. jul. 1-től 1887.
deczember 31-ig egy vám- és kereskedelmi területet képeznek, s
az idegen államokkal kötött közgazdasági szerződések mindkét
államra egyaránt kötelező erővel bimak. — Az 1878 : XXV.
törvényczikkben kimondatik, hogy bár az osztrák-magyar
monarchia mindkét államát megilleti az a jog, hogy önálló
jegybankot állítson föl , ezt a jogot mégis az 1878. év július
1-től 1887. deczember 31-ig se Ausztria, se Magyarország nem
veszi igénybe, hanem együtt létesítnek egy „osztrák-magyar
bank-**ot. E bank mind Bécsben, mind Budapesten főintézetet,
az ország jelentékenyebb városaiban pedig fiókintézeteket
állít föl.
IV. Ugyancsak az 1867 : 12. tcz. kimondja, hogy azon állam-
adósságok, melyek 1867, azaz a felelős magyar kormány újbóli
visszaállítása előtt a bécsi absolut kormányok által köttettek, Magyar-
országot jogilag nem terhelhetik. Magyarország mindamellett is —
azon föltétel alatt, hogy alkotmánya helyreállíttassák, és ő felsége többi
országaiban is alkotmányos kormányrendszer lépjen életbe — hajlandó-
nak nyilatkozott kötelességén túl, csupán méltányosságból az osztrák
birodalom államadósságai egy részének elvállalása iránt, egyezkedésbe
bocsátkozni. Ez egyezmény (1867 : 15. tcz.) szerint a magyar korona
országai az osztrák absolut kormányok által fölhalmozott államadóssá-
gok kamatainak fedezéséhez közel 80 millió (29.188,000) forintnyi
(részben érczpénzben) állandó és többé változás alá nem eső évi járu-
lékot fizetnek. Kijelentette azonban az ország, hogy jövőben nem fog
semmi oly államadósságot magára nézve kötelezőnek elismerni, mely
Digitized by LjOOQIC
— 10<3 —
nek fölvételéhez Magyarország törvényszerű és határozott beleegye-
zésével hozzá nefn járult.
39. §• A közös ügyek elintézési módja. Delegatiók.
I. A Magyarország és Ausztria közt fönállő valóságos kö-
zös ügyek épen közösségöknél fogva egyik államfél kormányzata
alá sem tartoznak, hanem ezek vitelére közös minisztérium van
fölállítva. A közös miniszterek se az egyik, se a másik állam kor-
mányzati ügyeibe nem avatkozhatnak ; de viszont felelősséggel
se a magyar országgyűlésnek, se az osztrák birodalmi tanácsnak
nem tartoznak, hanem egy új intézmény, a delegatiók intéz-
ménye alkottatott, mely által a két állam törvényhozása a közös
ügyekre való befolyását gyakorolja és a közösügyi kormányt el*
lenörizze.
Magyarország és Ausztria a közös ügyekre való befolyását
és azok elintézésének ellenőrzését, mint két teljesen egyenjogú
fél gyakorolja, vagy mint kifejezni szokták : a két állam teljes
paritás (egyenlőség) alapján áll. E paritás elvéből kiindulva, mind
a magyar országgyűlés, mind az osztrák birodalmi tanács egy
meghatározott számú bizottságot választ mindegyik a maga ke-
beléből, még pedig nálunk mind a képviselő-, mind a főrendi
ház tagjai közöl. E bizottságok (delegatiók) tagjainak száma
egy-egy részről a 60-at meg nem haladhatja. Nálunk 40 a kép-
viselőház, 20 a főrendek által választatik. A bizottságok az or-
szággyűlés egy-egy ülésszakára választatnak , s az új ülésszak
kezdetével megbízatásuk megszűnvén, új bizottságok választan-
dók. Mindkét fél bizottsága saját kebeléből választja elnökét és
jegyzőjét. •
II. Az országos bizottságokat ő felsége hivja össze bizonyos
határnapra és helyre ; azonban a rendes gyakorlat szerint föl-
váltva Budapestre és Bécsbe szoktak összehívatni. Mind az osz-
trák, mind a magyar delegatio külön tartja üléseit, s a mit vala-
melyik bizottságnak többsége határoz, az azon egész bizottság
határozatának tekintendő. A két bizottság együttes ülésben nem
tanácskozhatik, hanem egymást írásban értesítik határozataikról,
Digitized by LjOOQIC
i
— 107 —
8 véleménykülöbség esetében írásbeli üzenetváltások által igye-
keznek egyességre jutni. Ha azonban ez üzenetváltások sikerre
nem vezetnek, akkor együttes ülést is tart a két bizottság, de
csupán szavazás végett. Hy ülésben mindkét delegatio egyenlő
számú tagokkal vesz részt; tebát, ha valamelyik delegatio tagjai
közöl egy vagy több tag nem volna jelen, a többségben levő má-
sik bizottság tartozik ugyanannyi tagot maga közöl kisorsolni.
A magyar országos bizottság tanácskozási és jegyzőkönyvi nyelve
a magyar, az osztráké a német.
ni. Mindazon tárgyakat, melyek a delegatiők elé tartoznak,
a közös miniszterek mindkét bizottságban külön előterjesztik. A
bizottságok tagjainak jogában áll a közös miniszterekhez kérdé-
seket intézni (interpellálni), s a megkérdezett miniszter tartozik
a delegatio előtt megjelenni, s maga vagy megbízottja által a
kérdésre fölvilágosítást adni.
Az országos bizottságok föladatának évenként előforduló
legfontosabb részét a közös költségvetés megállapítása ké-
pezi. E költségvetést a közösügyi miniszterek a két állam mi-
nisztériumainak befolyásával készítik el, s terjesztik a dele-
gatiők elé. Azok tárgyalás alá veszik a költségvetés tételeit, s
ha mindkét delegatio egyetértésre jutott : akkor a költségvetés
el van fogadva, s a mi az így megállapított közös költségek-
ből a törvényes arány szerint Magyarországra esik, azon össze-
get a magyar minisztérium beiktatja az országos költségvetésbe,
iigy hogy e tétel azj országgyűlésen már nem kerülhet további
vitatás alá.
A delegatióknak a közös minisztérium felelősséggel tarto-
zik ; tehát mindenik bizottságnak joga van oly esetben, midőn a
közös minisztérium, vagy annak valamely tagja, a törvényeket
megsérti, vagy alkotmányos jogkörén túllép, indítványozni annak
perbe fogatását, s ez indítványt a másik bizottsággal is közölni.
Ha a perbefogást 'mindkét bizottság elhatározta, akkor a vád alá
helyezett miniszterek fölött ítélő birőság alakíttatik meg. Ez úgy
történik, hogy mindenik delegatio választ saját államának pol-
gárai közöl 24 független állású és törvénytudó egyént ; mind-
Digitized by LjOOQIC
— 108 —
egyik bizottságnak joga van a másik bizottság által kijelölt 24
egyén közöl 12-öt törülni; a vádlottaknak is jogukban áll a meg-
maradtak közöl 12-őt vetni vissza, azaz mindegyik bizottság által
ajánlott tagok közöl 6 — 6-ot; az így fönmaradt 12 tag alkotja
aztán a per biröságát.
Az országos bizottságok tagjai a közös ügyek tárgyalása
közben tett nyilatkozataikért feleletre nem vonhatók, s men-
telmi-joggal birnak (1867 : 12. tcz.).
Digitized by LjOOQIC
MÁSODIK KÖNYV.
JOai ISMERETEK.
~<8>'
Digitized by LjOOQIC
Digitized by LjOOQIC
MÁSODIK KÖNYV.
joai ism:eretek:.
L FEJEZET.
JBTonpolgá/H közjogok és kötelességek.
40. §. A Tallásfelekezetekről és az egyházak jogi állásáról.
I. Hazánk régibb törvényei a különböző vallásokat négy
osztályba sorozták, u. m. uralkodó, törvényesen bevett, tűrt és
tiltott vallásokra. Uralkodó vallás volt a római katholikus és az
ezzel ugyanazon szempont alá eső görög katholikus (görög egye-
sült) ; törvényesen be voltak véve : az ágostai és helvét evangé-
likus és a görög keleti (görög nem egyesült vagy őhitű) ; tűrt
vallásként állott fönn a zsidő, míg ezeken kivül más vallások (pl.
a Királyhágón-inneni Magyarországban az unitárius is) tiltottak
valának.*) Azonban az 1848 : 20. tcz. kimondta minden törvé-
nyesen elismert keresztyén vallásfelekezetekre nézve a tökéletes
egyenlőség és viszonosság elvét. Ennek következtében a törvénye-
sen bevett? ker. vallásfelekezetek közé tartozik az unitárius val-
lás is. A jogegyenlőség és viszonosság elvét részletesen szabá-
lyozta az 1868 : 53. tcz. A zsidó vallásról nem intézkedik se az
*) Erdélyben 1848. előtt négy törvényesen bevett vallás volt,
u. m. a római és görög katholikus, a református, a lutheránus és az
unitárius vallás, melyek politikailag és polgárilag egyenjogúak valának ;
a görög keleti és zsidó pedig csak tűrtnek tekintetett. — Horvát-Szla-
vonországban a vallásügy egyébként hasonlóan volt rendezve, mint az
anyaországban, kivéve azt, hogy a protestáns vallás gyakorlata el volt
tiltva tartományi törvények által.
Digitized byLjOOQlC
— 112 -
1848-ki, se az 1868-ki törvény; de híveit illetőleg az 1867:
17. tcz. kimondta, hogy az ország izraelita lakosai a keresztyé-
nekkel polgári és politikai jogok gyakorlására nézve egyenlők.
II. A bevett ker. hitfelekezetek közti jogegyenlőség azon-
ban nem jelenti azt, mintha az egyes felekezetek egyházának
szervezete és kormányzata, vagy az államhatalomhoz valő viszo-
nyaik is egyenlők volnának. Sőt inkább e tekintetben tetemes
különbségek vannak az egyes keresztyén egyházak közt, mely
különbségek nagyobb részt a történelmi fejlődésnek következ-
ményei. Egyenként tekintve az egyházakat :
1. A romai katholikus egyház hazánkban egykorú a
királysággal, s hosszas ideig volt az egyedüli törvényes — s ké-
sőbb uralkodó — egyház, melyet az állam sok kitűnő jogokkal
ruházott föl. A kath. főpapság képezte az ország első rendét, s
mint ilyen mai napig is a főrendi házban törvényhozói jogot
gyakorol. A kath. egyház főpapjait, jelesül : az érsekeket, való-
ságos és czímzetes püspököket, kanonokokat, apátokat és pré-
postokat ő felsége a király nevezi ki a vallásügyi miniszter föl-
terjesztése és ellenjegyzése mellett. A magyar róm. kath. egyház
élén az esztergami érsek, mint Magyarország herczegprímása
áll; rajta kivül még három érsek (kalocsai, egri, zágrábi) és 18
megyés püspök van. A püspökök oldala mellett, mint tanácsadó
testületek, állanak a székes káptalanok, melyeknek tagjai a ka-
nonokok. A püspöki megyék esperességekre vannak oszolva,
melyekben vannak aztán az ^yes egyházközségek (plébániák).
A r. kath. egyház kormányzata — a világi hívek közreműködé-
sének kizárásával — a püspökök és a papság kezében nyugszik.
2. A görög katholikus egyház állása az állami hatalom-
mal szemben, valamint egyházi szervezete és kormányzata is ha-
sonló a r. katholikushoz ; püspökeit a király nevezi ki (csupán
az újabban fölállított fogarasi érseki székre nézve azon megszo-
rítással, hogy az érsekmegyei zsinat jelöl ki három egyént, s e
jelöltek közöl nevezi ki ő felsége az érseket).
3. A két evangélikus (protestáns) vallás, u. m. a helvét-
hitű és az ágostai hitű a mohácsi vész ideje körül kezdett ha-
zánkban terjedni, s hívei sok küzdés után az 1606-ki bécsi, és
Digitized by LjOOQIC
— 118 —
az 1645-ki linczi békében nyertek szabad vallásgyakorlatot. A
protestáns egyházak önkormányzati joggal, autonómiával, bír-
nak; azaz. maguk — az államhatalom közreműködése nélkül, —
intézik egyházi és iskolai ügyeiket, alapítványaik és egyéb va-
gyonuk kezelését ; a hívek maguk választják lelkészeiket és más
egyházi tisztviselőiket. A királyt csupán a legmagasabb fölügye-
leti jog illeti meg a protestáns egyházak fölött. Az egyházügyei-
nek kormányzatában a világi elem fegyenlő részt vesz a papi
elemmel, a) A helvét hitvallású evangélikusok öt egyház-
kerületet (superintendentia, püspökség) alkotnak a magyar állam
területén, s mindegyik egyházkerület élén egy superintendens
(püspök) s egy világi fögondnok áll. Az egyes egyházkerületek
egyházmegyékre (esperességekre , tractus) oszlanak, s minden
egyházmegye élén áll egy esperes és egy világi segédgondnok.
Az egyházmegyék körén belül vannak az egyházközségek (eklé-
zsiák) lelkészeikkel és községi gondnokaikkal. Az egyházközsé-
gek egyházi és iskolai ügyeiben első fokúlag határoz a lelkész és
gondnok elnöklete alatt az egyházközségi tanács, melynek
tagjai a választott tanácsnokok, presbyterek. Az egyházmegyét
illető ügyek az esperes és a segédgondnok elnöklete alatt az
egyházmegyei gyűlésen tárgyaltatnak, melynek tagjai a papi
és világi tanácsbirák ; ugyanide folebbeztetnek az egyházközsé-
gektől a peres ügyek. A legmagasabb tanácskozó és határozó
hatóság az egyházkerületi közgyűlés, mely a superinten-
dens és a világi fögondnok elnöklete alatt az esperesekből, se-^
gédgondnokokból, s a papi és egyházi rend választottaiból áll, s
az egész egyházkerület ügyei fölött tanácskozik és határozatokat
hoz, s a fölebbezett ügyekben végérvényesen dönt ; az állam-
kormánytól a superintendens útján hozzá intézett rendeleteket,
megkereséseket tudomásul veszi, tárgyalja, s esetleg — ha azokat
az egyház önkormányzati jogába ütközőknek találja — azok ellen
fölíi*. A helvét hitű evangélikusok egyházában az egyházkerületi
közgyűlésnél magasabb hatóság, mely az összes egyházkerületek
fölött állana, nincs, s csak időnként gyűlnek össze a superinten-
dentiák küldöttei conventre, közös érdekű ügyeikben való tanács-
kozás végett, b) A magyarországi ágostai evangélikus egy-
Alkotmánytan. §
Digitized by LjOOQIC
- 114 -
ház (az erdélyi szászok superintendentiáját itt nem számítva)
négy egyházkerületre oszlik, melyek mindegyikének élén egy
superintendens és egy kerületi felügyelő áll. Az egyes superin-
tendentiák föloszlahak esperességekre (senioratus), az esperessel
és az esperességi világi felügyelővel élőkön; végre az egyes egy-
házközségek lelkészeikkel, felügyelöjökkel és presbytereikkel.
Az esperességi gyűlésen résztvesznek az egyházak lelkészei s
felügyelői, a közép- és főiökolák tanárai. Egyházi ügyekben első
biróság az esperességi törvényszék választott tagokkal. Az egy-
házkerületi gyűlés áll az esperességek elöljáróiból és követeiből;
peres ügyekben a kerületi törvényszék ítél. Ezen kivül az ágostai
evang. egyháznak (mind a négy superintendentiának) van rend-
szeres egyetemes gyűlése egy világi főfelügyelő s a legidő-
sebb superintendens elnöklete alatt.
Jogukban áll a protestánsoknak (úgy az ágostai, mint a
helvét hitűeknek) zsinatot is tartani, mihez azonban szükséges
a királyi legmagasabb engedély kikérése, bejelentvén a zsinat
tartása helyét, idejét, a tárgyalásra kitűzött kérdéseket, s a meg-
jelenendő személyek számát. A királyi felség a zsinaton királyi
biztos által képviselteti magát, s a hozott kánonok és határoza-
tok csak királyi szentesítés mellett emelkednek érvényre.
4. Az unitárius egyház hívei Erdélyben alkotnak egy
püspökséget, melynek szervezete és kormányzata a ref. egyházé-
hoz hasonló. Magyarországon az 1848 : 20. tcz. által lett törvé-
nyesen bevett vallássá.
5. A görög keleti (őhitű) egyháznak csekélyebb szám-
mal a királyság fönállása őta voltak hívei hazánkban ; nagyobb
jelentőségre azonban csak akkor kezdtek emelkedni, midőn már
előbb is, de tömegesebben a 17. században a török tartományok-
bői sok szerb települt le Magyarországon. I. Leopold király és
utődai kiváltságlevelekben biztosították a görög keleti szerbek
szabad vallásgyakorlatát ; de törvényben csak 1791-ben monda-
tott ki először, hogy a g. keleti hitűek is honpolgári joggal bír-
nak, s 1791 : 27. tcz. a görög keleti egyház érsekének és püs-
pökeinek is ülést adott a főrendi táblán; míg végre az 1848 : 20.
tcz. a görög keleti egyház autonómiáját biztosítja.
Digitized by LjOOQIC
— 115 —
A görög keleti vallást követők legújabb ideig az egész ma-
gyar államban egyetlen egyházvidéket, metropoliát, alkottak,
melynek élén a karloviczi metropolita állott. Jelenleg a görög
keleti egyház hazánkban két egyenjogú egyházvidékre oszlik,
u. m. a szerb és a román metropoliára ; amannak élén áll a kar-
loviczi érsek-patriarcha (szerb patriarcha), emezé élén a nagy-
szebeni görög keleti román érsek. Önkormányzati jogaik gya-
korlásáról intézkedik az 1868 :9.tcz., mely szerint mind a szerb,
mind a román metropolia hívei jogosítva vannak — ő felsége
legfőbb föltigyeleti jogának és az ország törvényeinek épségben
maradása mellett s előleges bejelentés után — egyházi, iskolai
és alapítványi ügyeik elintézése végett egyházi gyülekezeteket
(congressust) tartani, melyekben a főpapokon kivül egyházi és
világi választott követek vesznek részt. A szerb patriarchát a
kir. biztos jelenlétében tartandó szerb egyházi congressus vá-
lasztja, a püspököket pedig a patriarcha által kijelölt 3 egyén kö-
zöl a püspöki zsinat választja; de mind az érsek-patriarchát,
mind a püspököket ö felsége erősíti meg hivatalaikban, úgy hogy
a megerősítést meg is tagadhatja. A román gör. keleti érsek az
« végett külön összehívott congressuson választatik, s ő felsége
erősíti meg mind az érsek, mind a püspökök választását.
6. A keresztyén egyházakon kivül a zsidó vallás bir még
Magyarországon szabad vallásgyakorlattal, s hívei a többi hon-
polgárokkal egyenlő politikai és polgári jogokban részesülnek, a
nélkül azonban, hogy a zsidó vallásra a ker. felekezetek közt
fönálló egyenjogúság és viszonosság fciterjesztetett volna.
ni. A hazai ker. felekezetek különböző történelmi fejlődése
hozta magával, hogy 1848. előtt a fönálló egyházak közt nem volt
se egyenjogúság, se viszonosság, hanem a katholikus, mint uralkodó
egyház, bizonyos előjogokkal volt fölruházva a többiek fölött. Ez elő-
jogok kiválólag az áttérést és a vegyes házasság kötését és az ily há-
zasságból származott gyermekek vallásos neveltetését illetőleg voltak
fontosak. Ugyanis : a) más egyházakból a katholikus egyházba való
áttérés minden akadály nélkül történhetett ; ellenben a katholikus
vallásról más vallásra való áttérés csak a katholikus lelkésznél veendő
6 heti oktatás után, s ő felségéhez való fölterjesztés mellett történ-
Digitized by LjOOQIC
- 116 -
hetett ; szigorúan tilalmaztatván egyszersmind a katbolikusnak más
vallásra való csábítása ; b) vegyes házasságot csak katbolikus lelkész
előtt lehetett kötni, s ha az apa katbolikus volt, minden gyermek az
apa vallásában volt nevelendő, ha az apa nem-katbolikus volt , akkor
csak a fiúk követték apjok vallását ; azonban még ez sem volt gya-
korlatilag kivihető, mert a nem-katholikus férfit kath. nővel meges-
ketni vonakodtak a kath. lelkészek, ha csak térítvényt (reversalist) nem
adott arról , hogy minden gyermekét a kath. vallásban fogja nevel-
tetni. — Szabadelvűbben intézkedett már az 1844 : 3. tcz., meghatá-
rozván, hogy : a) ezentúl a katbolikus is szabadon áttérhet az evan-
gélikus vallásra, ha ebbeli szándékát saját addigi lelkészénél két tanú
jelenlétében kétszer bejelenti, úgy hogy a második jelentkezésnek az
elsőtől 4 hét múlva kellett történni ; e kétszer történt nyilatkozatról
a lelkész, vagy a jelenvolt két tanú bizonyítványt ad , melynek alap-
ján beírható a másik vallásfelekezetbe ; b) vegyes házasságot evangé-
likus lelkész előtt is érvényesen lehet kötni; c) kik 18 éves korukig
az evang. vallásban neveltettek, s a nők férjhezmenet elök után , még^
ha a 18. éves kort nem is érték el, se maguk, se maradékaik vallásukra
nézve kérdés alá többé nem jönnek.
41. §. A beyett keresztyén yallásfelekezetek yiszonosságáról.
Az 1848 : 20. tcz. kimondván a törvényesen bevett ker.
vallásfelekezetek egyenjogúsága és viszonyosságának elvét : ez
elvet részletes szabályokban fejti ki az 1868 : 53. tcz. , mely az
áttérést, a vegyes házasságok kötését, a vegyes házasságból
származott gyermekek vallásos nevelését szabályozza, a követ-
kező mődon :
1. A mi az áttérést illeti, mindenkinek szabad más hit-
felekezet kebelébe áttérni, ki életkora 18. évét már betöltötte,
sőt a nőknek az életkor betöltése elő^ is, ha férjhez mentek. Az
áttérni kívánó ebbeli szándékát két tanú jelenlétében saját egy-
házközségének lelkésze előtt nyilatkoztatja ki , s ez első nyilat-
kozattételtől számítandó 14 nap eltelte után s legfölebb 30 nap
eltelte előtt ugyanazon vagy más két tanú jelenlétében ismét sa-
ját egyházközségének lelkésze előtt jelenti ki, hogy áttérési
szándéka mellett megmarad. Mind első, mind másod izben tett
Digitized by LjOOQIC
- 117 —
nyilatkozata felöl a lelkésztől bélyegmentes bizonyítványt kér,
mit, ha a lelkész kiadni vonakodnék : mindkét izben tett nyilat-
kozatáról a jelenlevő két tanű ad bélyegmentes bizonyítványt.
Az így nyert bizonyítványokat az áttérni akard azon vallás-
felekezet lelkészének, melybe át akar térni, bemutatván, ez ál-
tal az illető egyház jogosítva van őt kebelébe fölvenni.
2.Avegyes házasságokkötését illetőleg így intézkedik
a törvény. Különböző keresztyén hitvallású egyének egybeke-
lése előtt a háromszori hirdetés eszközlésére mindkét fél lel-
késze fölszólítandó ; ha a fölszólított lelkészek közöl bármelyik
megtagadná a kihirdetést, erről két tanű bélyegmentes bizonyít-
ványt ad, s azután az egyik lelkész hirdetése is elegendő. Vegyes
házasságok bármelyik fél papja előtt köthetők.
3. A vegyes házasságbői származó gyermekek vallásos
nevelésére nézve azt határozza a törvény, hogy a fiúk atyjok-
nak, a leányok anyjoknak vallását követik. Minden oly szerző-
dés, térítvény vagy rendelkezés, mely e törvénynyel ellenkezik,
érvénytelen, és se a szülék valamelyikének halála, se a házasság
fölbontása nem változtathatja meg a gyermeket vallásos nevelé-
sének e rendezését. Ha azonban a szülék valamelyike később
más vallásra térne át , a 7-ik évet még be nem töltött gyermekek
nemöfc szerint követik az áttértet, a 7 évesnél idősb gyermekek
azonban megmaradnak azon vallásban, melyben addig neveltettek.
4. Lelenczek s általában oly gyermekek , kiknek szüléje
nem tudatik, annak vallását követik, ki őket fölfogadta. Ha az
ily gyermekek lelenczházba adattak, s ezen intézet valamely val-
lásfelekezeté, azon felekezet vallásában neveltetnek. Ha pedig ez
esetek egyike sem forog fönn, a lelencz azon vallásban neve-
lendő, mely a találás helyén többségben van.
5. Egyik vallásfelekezet tagjai sem kötelezhetők arra, hogy
más felekezet egyházi szertartásait és ünnepeit megtartsák;
azonban az ünneplő vallásfelekezet temploma közelében, s egy-
házi menetek alkalmával azon tereken és utczákon , melyeken a
menet keresztülvonul, mindaz mellőzendő, a mi az egyházi szer-
tartást zavarhatná. Úgyszintén a vasárnapokon minden nyil-
vános és nem elkerülhetlenül szükséges munka fölfüggesztendő.
Digitized by LjOOQIC
— 118 -
6. Temetőkben a különböző vallásfelekezetek tagjai vegye-
sen és akadálytalanul temetkezhetnek.
43. §. Nemzetiségi egyenjogúság.
Magyarországon eleitől fogva a magyar ajkilakon kivül
más nyelvet beszélő és más nemzetiségekhez tartozó honpolgá-
rok is laktak, kik azonban nyelv- és nemzetiségi különbség nél-
kül egyaránt részesültek az ország törvényei által bizosított jo-
gok élvezetében. Alkotmányunk alapelvei szerint jelenleg is ^z
állam különböző nyelvű lakosai együtt alkotják az egy és osz-
tatlan magyar nemzetet, s így az alkotmány által megállapított
törvényes jogok és kötelességek egyaránt tartoznak minden
honpolgárra ; senki se több jogban nem részesül, se több és más
terheket nem visel azért, mert ezt vagy amazt a nyelvet beszéli
anyanyelve gyanánt, és ez vagy ama nemzetiséghez számítja ma-
gát. Mivel azonban gyakorlatilag lehetetlen, hogy az ország kor-
mányzatában , az igazságszolgáltatás és törvényhozásban több
nyelv minden korlátozás nélkül egyenlően alkalmaztassék : azért
a hivatalos nyelv kérdését s ezen kivül a többi hazai nyelvek
törvényes alkalmazásának módját szükségképen szabályozni kel-
lett. E szabályozás foglaltatik az 1868 : 44. törvényczikkben, kö-
vetkezőleg :
1. Az állam hivatalos nyelve a magyar, tehát magyar
az országgyűlés tanácskozási nyelve, a törvények magyar nyelven
hozatnak, de az országban honos más nyelveken is hivatalos
fordításban kiadandók. Az ország kormányának hivatalos nyelve
magyar.
2. A törvényhatóságok az állam hivatalos nyelvén tar-
toznak vezetni jegyzőkönyveiket; de a mellett más nyelven is
vihetik,Jha azt a törvényhatósági bizottságnak legalább Vö-e kí-
vánja. A törvényhatósági gyűléseken beszélni a törvényhatóság
területén használt bármely más nyelven lehet. A törvényható-
ságok az állam kormányához intézett irataikban az állam nyelvét
használják, de azzal együtt és a mellett más oly nyelven is Írhat-
nak , melyet jegyzőkönyvi nyelvül használnak. Egymás közt a
törvényhatóságok használhatják akár az állam nyelvét, akár azt
Digitized by LjOOQIC
— 119 —
a nyelvet, mely azon törvényhatóságban, melyhez írnak, jegyző-
könyvi nyelv gyanánt be van véve. A törvényhatósági tisztvise-
lők a belső ügyvitel terén a magyar nyelvet használják ; de a
saját területökön fekvő községekkel, gyülekezetekkel , egyesüle-
tekkel, intézetekkel és magánosokkal lehetőség szerint ezek
nyelvén közlekedjenek.
3. A közs égek maguk választják jegyzökönyvük és ügyvi-
telök nyelvét ; de a jegyzőkönyv azon nyelven is viendő, melyet a
szavazatképes tagok legalább egyötöde kíván. A községi tiszt-
viselők a községbeliekkel való hivatalos érintkezésökben ezek
nyelvét kötelesek használni. A községek saját törvényhatóságuk-
hoz s annak tisztviselőihez , vagy az államkormányhoz intézett
beadványaikban élhetnek akár az állam hivatalos nyelvével,
akár saját ügykezelési nyelvökkel ; más törvényhatóságokhoz
intézett irataikat azonban vagy az állam nyelvén, vagy azon
törvényhatóság jegyzőkönyvi nyelveinek valamelyikén tartoznak
fogalmazni.
4. Minden honpolgár saját községéhez, egyházi ható-
ságához és törvényhatóságához s az államkormányhoz intézett
beadványait saját anyanyelvén írhatja ; más községekhez, tör-
vényhatóságokhoz s azok tisztviselőihez benyújtott iratában
pedig vagy az állam nyelvét, vagy az illető község és törvény-
hatóság nyelvét, vagy azok jegyzőkönyvi nyelveinek egyikét
tartozik használni. — Ha magánosok, egyházak, magán társula-
tok, intézetek s törvényhatósági joggal nem biró községek a
kormányhoz intézett beadványaikban nem az állam hivatalos
nyelvét használják : az ily beadványokra hozott végzés eredeti
magyar szövegéhez a beadvány nyelvén eszközölt hiteles for-
dítás is mellékeltetik.
5. Az egyházközségek, egyházi testületek, felsőbb egy-
házi hatóságok maguk határozzák meg az anyakönyvek vezeté-
sének, nemkülönben tanácskozásuk, ügyvitelök és jegyző^
könyvük nyelvét, s az általuk föntartott felekezeti iskolákban az
oktatás nyelvét. De ha ez nem az állam hivatalos nyelve lenne^
akkor jegyzőkönyvüket és hivatalos beadványaikat az állanikor-
mányhoz egyszersmind hiteles magyar fordításban is tartoznak
Digitized by LjOOQIC
— 120 —
benyújtani. Ha pedig más egyházakkal vagy törvényhatóságok-
kal érintkeznek , irataikban vagy az állam nyelvét, vagy azon
egyliííz és törvényhatóság nyelvét vagy jegyzőkönyvi nyelveinek
víl] amely ikét tartoznak használni.
G, A törvénykezés terén. Az államkormány által ki-
nevetett birőságok hivatalos nyelve a magyar, s azért a birósági
végzések és ítéletek e nyelven adatnak ki. Azon esetekben, mi-
dőn az ország valamely lakosa ü gyvéd közbejötte nélkül veszi
igényije a törvény oltalmát, akár mint fölperes, akár mint alpe-
res vagy folyamodó : használhatja saját községének nyelvét.
7. A tannyelv az állami tanintézetekben a közoktatási
miniszter által határozta tik meg, ha arról külön törvény nem
rendelkezik. Azon területeken létező vagy ezután szervezendő
íílliimi közép és felső tanodákban, hol egynél több nyelv divato-
zik, azon nyelvek mindegyike számára nyelv- és irodalmi tan-
>ízék állíttatik föl. A tudományegyetemeken az előadási nyelv
rafigyar ; de az országban divatozó más nyelvek számára is nyelvi
és irodalmi tanszék van fölállítva. A községi elemi iskolákban
minden növendék anyanyelvén nyeri az oktatást ; a felsőbb nép-
vii polgári iskolákban, hol a tannyelv nem magyar, a magyar
nyelv m kötelezett tantárgy. A hitfelekezeti iskolák tannyelvét
maga a föntartó felekezet határozza meg. Magánosok és egye-
ííületek által alapított és föntartott iskolákban a tannyelvet az
a^ltipítok határozzák meg ; szükséges azonban, hogy az ily tan-
intézetek a közoktatást szabályozó törvény rendeleteinek meg-
feleloleg legyenek szervezve.
Öp A hivatalok betöltésénél egyedül a személyi képes-
nég szolgál irányadóul, s bármely nemzetiséghez tartozik is va-
laki , nemzetisége nem tekintetik akadályul, hogy akár a leg-
magasabb méltóságra fölemelkedhessek. Természetes és törvényes
követelmény azonban , hogy a ki állami hivatalra óhajt alkal-
maztatni, az állam hivatalos nyelvét tudja.
43. §. Tankötelezettség.
A közművelődés a nemzetek és országok boldogulásának
«& jólétének leghatalmasabb eszköze ; a műveltebb nép egyszers-
Digitized by LjOOQIC
— 121 —
mind jobb erkölcsű, áldozatra készebb, hazafiasabb és vagyono-
sabb is szokott lenni, mint a műveletlen vagy kevésbbé művelt.
Ennélfogva az államnak egyrészről érdekében áll, másrészről
kötelességét képezi az, hogy gondoskodjék oly eszközök létesí-
téséről és oly intézmények előállításáról, melyek által a hon-
polgárok szellemi kiképzését lehetővé teszi, s ügyeljen arra, hogy
a közművelődésre szolgáló eszközöket az arra alkalmas életkorban
mindenki valóban használja is. Az általános műveltség terjesz-
tésére kiváló fontossággal a népiskolák birnak , mint a melyek
arra hivatvák, hogy a nemzet nagy tömegének fiait értelmes, s
jogaikat és kötelességeiket ismerő honpolgárokká neveljék. Tör-
vényhozásunk az elemi képzés és oktatás ügyét rendezte az
1868 : 38. tcz. által, melynek határozatait a következő pontokba
foglaljuk össze :
I. Kimondja a törvény az általános tankötelezett-
séget. Minden szüle, gyám vagy olyanok, kiknek házában gyer-
mekek mint szolgák vagy mesterinasok vannak, kötelesek gyer-
mekeiket, gyámoltjaikat — ha neveltetésökről a házban vagy
magánintézetekben nem gondoskodnak — nyilvános iskolákba
járatni életök6-ik éve betöltésétől egész 12-ik évök betöltéséig;
azontúl pedig még 15-ik évök betöltéséig ismétlő iskolába. Oly
helyeken, hol a törvény rendelete szerint felső népiskola van , a
12. évtől 15. évökig abba járnak a gyermekek. Csak négy évig,
tehát 6-ik életévök 10-ik életévök betöltéséig, tartoznak a nép-
iskolába (elemi iskolába) járni azon gyermekek , kik azután fel-
sőbb tanintézetbe (polgári iskola, reáliskola, gymnasium) lépnek
át , s ott legalább két évig tanulnak. Ha a szülő, gyám vagy
gazda a tanköteles növendéket az iskolától visszatartja, s az is-
kolai hatóság figyelmeztetése és sürgetése után sem teljesítné
kötelességét, az iskolai pénztár javára fokozatosan nagyobb
pénzbüntetésekben marasztaltatik el. Ha négyszeri büntetés sem
vezetne czélra, akkor az iskolaszék jelentést tesz erről a felsőbb
iskolai hatóságnál, mely a tankötelezett gyermek számára a köz-
ségi hatóság által külön gyám rendelését is szorgalmazhatja. A
szegénységöket kimutató gyermekek tandíjt nem fizetnek.
n. Népoktatási tanintézetek : az elemi és felsőbb
Digitized by LjOOQIC
— 122 ~
népiskolák, polgári iskolák és tanítőképezdék. Hy tanintézeteket
a törrény által megszabott mődon állíthatnak és föntarthatnak
a hazában létező hitfelekezetek, társulatok és egyesek, községek
és az állam.
a) Hitfelekezeti tanintézet az, melyet valamely hitfe-
lekezet állít és tart fönn. Ez intézetekben a tanítókat és tanáro-
kat a felekezet maga választja, azok fizetését maga határozza
meg, a tankönyveket maga szabhatja meg , intézkedhetik a tör-
vény korlátain belül a tanítási rendszer és módszer iránt, de csak
azon föltét alatt, hogy a hitfelekezet is tartozik a törvény ren-
deleteit követni az iskolai épületek építése és berendezése iránt,
valamint a fiú és leány-tanulók elkülönzését, a tanító képesített-
ségét, a tantárgyak számát a szorgalomidőt illetőleg (lásd a tör-
vény 11. és 12. §§.). Minden hitfelekezeti népoktatási tanintézet
az állam főfelügyelete alatt áll, minélfogva a kormánynak jogá-
ban áll ez intézeteket is saját közegei (tanfelügyelők és iskola-
látogatók) által időnként meglátogattatni és őrködni, hogy azok-
ban a törvény rendeletei megtartassanak. Ha a hitfelekezetek
főhatóságai a kormány által történt három ízbeni megintés után
sem teljesítenék a tanintézeteikre vonatkozó törvényes kívánal-
makat : a kormány közös községi iskola fölállítását rendelheti eL
b) Oly községekben, hol a hitfelekezetek nem tartanak
fönn a törvény rendeletének megfelelő népiskolát : a község kö-
teles a szükséges népoktatási tanintézeteket fölállítni. A köz-
ségi iskolák közös tanintézetek a községi lakosok részére
hitfelekezeti különbség nélkül. Ha a községbeli hitfelekezetek
képesek volnának is a törvény kívánalmainak megfelelő nép-
iskolákat tartani fönn, de azon megyőződésre jutnak, hogy köz-
erővel virágzóbb állapotban tarthatnak fönn közös iskolát,
melyre az egész község, sőt az állam segélyét is igénybe vehe-
tik : a külön felekezeti iskolák közös községi iskolává alakít-
hatók. A községi népiskolák terheit első sorban a község viseli,
mely e czélra minden kebelbéli polgárra és birtokosra külön
adót vethet ki; ez adó azonban az állami egyenes adóknak
5 7o-át nem haladhatja meg. Oly községben, hol egy vagy több
hitfelekezet a törvény kellékeinek megfelelő népiskolával bir, de
Digitized by
Google
— 123 --
e hitfelekezeteken kivül más hitfelekezethez tartozó legalább 30
tanköteles gyermek van, kiknek szülői a f önálló hitfelekezeti
iskolákat használni nem akarják : köteles a község közös nép-
iskolát állítani. De ha a más hitfelekezetbeli tanköteles gyerme-
kek száma a 30-at el nem éri , akkor ezek is a létező hitfeleke-
zeti iskolába fognak járni. A tanyai lakosok gyermekeinek okta-
tásáról azon községek kötelesek gondoskodni, melyekhez a.
tanyák tartoznak A községi iskolák tanítóit a község választja
és fizeti. A szorgalomidö faluhelyen évenként legalább nyolcz,^
városban legalább kilencz hónapig tart. A közös iskolába járó
különböző hitfelekezetbeli gyermekek vallásos oktatásáról maguk
az illető hitfelekezetek gondoskodnak.
c) A közoktatási miniszternek jogában és tisztében áll,
bárhol , ha szükségesnek látja , tisztán államköltségen a helyi
körülmények által igényelt népoktatási tanintézeteket állítni*
Ezek az állami iskolák, melyeknek tanítóit is természetesen
a közoktatási miniszter nevezi ki.
d) A hitfelekezeti, községi és állami jellegű iskolákon kivül
magán-egyének és társulatok (egyletek) is állíthatnak föl minden
fokozatbeli népoktatási tanintézeteket; magán-egyének ugyanis
akkor , ha az általok nyitni szándékolt tanfolyamra oklevéllel
képesítvék, vagy azon téren jó hírnevet vívtak már ki maguk-
nak ; a társulatok pedig akkor, ha alapszabályaik szerint egye-
nesen e czélra alakultak. A magán-egyének és társulatok által
föntartott minden tanintézeteket úgy kell szervezni, hogy azok
mind a tanítandó tárgyakat, mind azok terjedelmét illetőleg
megfeleljenek azon nyilvános tanintézeteknek, melyeket pótolni
akarnak.
e) Felsőbb népiskolát kötelesek fölállítni az oly köz-^
ségek , melyek legalább 5000 lakost számlálnak ; oly nagyobb
községek pedig, melyeknek anyagi ereje engedi, felső népiskola
helyett polgári iskolákat kötelesek állítani és tartani fönn.
f) Tanítóképezdéket (praeparandia) külön a fiu- és
külön a nőtanítónövendékek számára az állam és a hitfelekeze-
tek tartanak fönn. Minden képezdének gyakorló iskolával kell
összekötve lenni, melyben a növendékek gyakorlati oktatást
Digitized by LjOOQIC
— 124 —
nyernek. Állami tanítóképző-intézetekbe a tanárokat az állam,
hitfelekezetiekbe a felekezet nevezi ki. Magán-tanítóképezdéket
csak azon föltétel alatt állíthat föl valamely egyén vagj- társulat,
ha ugyanaz egyszersmind elemi vagy felsőbb népiskolát, vagy
polgári iskolát is tart fönn. Az ily magán-képezdék növendékei
azonban valamely nyilvános tanítóképzöintézetben kötelesek
letenni az előirt elméleti és gyakorlati vizsgálatokat.
in. Népiskolai hatóságok (1876: 28. tez.). A népis-
kolai űgy közigazgatását a vallás és közoktatási miniszter, s an-
nak vezetése alatt a törvényhatóságok és azoknak közigazgatási
bizottságai, a tanfelügyelök, a községi hatóságok s az iskola-
székek eszközlik.
1. Mindenik megye a határai közt fekvő, s törvényhatósági jog-
gal biró városokkal együtt külön tankerületet képez. Budapest főváros
maga képez egy tankerületet. Minden tankerületben a miniszter által
kinevezett egy tanfelügyelő működik , ki mellett a szükséghez képest
^gy ^Agy több szakértő segéd is alkalmaztathatik a miniszter által. Ki-
vételesen több szomszédos tankerületnek is lehet egy tanfelügyelője.
A tanfelügyelőn és segédeken kivül egyes szakértőket s önként vál-
lalkozó egyéneket is megbízhat a miniszter az iskolák vizsgálatával és
látogatásával. Az államkormány ezen közegei (közőlük egyik vagy
másik) minden évben minden iskolát legalább egyszer tartoznak meg-
látogatni; ugyanezek által gyakorolja a miniszter a hitfelekezeti isko-
lák fölött is a főfelügyeletet. A tanfelügyelő a közigazgatási bizottság
tagja és tanügyi előadója. Főbb teendői a következők : a) köteles a
tankerületben levő állami , községi , hitfelekezeti, társulati és magán
alsó és felső népoktatási s a kisdedóvó intézeteket minél gyakrabban
meglátogatni vagy meglátogattatni, s azokban a népoktatási törvény
pontos végrehajtására fölügyelni ; b) a nem állami s nem községi is-
kolákban a látogatás alkalmával megvizsgálja a tantervet, tankönyve-
ket és taneszközöket, s ha ezeket olyanoknak találná , melyek sem az
államkormány, sem az illető iskola saját főhatósága által nincsenek
engedélyezve, vagy épen az államkormány által el vannak tiltva : azok
elkobzása iránt és az ilyeneket használó tanítók elleni eljárás iránt a
közigazgatási bizottságban jelentést tesz ; e) felügyel továbbá általá-
ban a tanítás és az iskolák egészségügyi állapotaira ; a tanügyre vo-
Digitized by LjOOQIC
- 125 —
natkozó statistikai adatokat a polgári vagy hitközségi hatóságtól,
szükség esetében a közigazgatási tisztviselők segélyével, bekívánja, a
azokat egybeállítva a közigazgatási bizottsághoz és a közoktatási mi<
niszterhez beszolgáltatja.
2. A közigazgatási bizottság (lásd föntebb 32. §.) tanácskozik a
törvényhatóság összes népoktatási viszonyairól , s a törvények értel-
mében vagy maga intézkedik, vagy a törvényhatósághoz s illetőleg a
közokt. miniszterhez jelentést tesz. Ugyanis : a) intézkedik az iránt,
hogy a közokt. miniszter rendeletei és a tanfelügyelő intézkedései a
községi és felekezeti iskolai hatóságok által kellő időben foganatosít-
tassanak, a hogy a törvényhatósági tisztviselők a tznfelügyelőt és az
iskolai hatóságokat eljárásukban támogassák ; b) intézkedik , hogy a
községi elöljáróságok a tanköteles gyermekeket minden tanévet meg-
előzőleg két hónappal összeirják, s az összeírás egy példányát az illető
iskolai hatóságoknak pontosan beküldjék ; c) fölterjesztést tesz a köz-
oktatási miniszterhez azon felekezeti iskolák megintése iránt, melyek-
ről a tanfelügyelő jelentéséből meggyőződik, hogy a törvénynek nem
felelnek meg, s háromszori megintés után községi vagy állami iskola
állítását hozza javaslatba, d) Ezeken kivül a közigazgatási bizottság
községi és állami iskoláknál határoz első fokon azon panaszokra nézve,
melyek a községi iskolaszék vagy gondnokság és a tanítók közt föl-
merültek, s ez esetben határozatai ellen a felek a közokt. miniszter-
hez folyamodhatnak ; másod fokon határoz a szüléknek a tanítókkal
való ügyeiben s általában mindazon ügyekben, melyekre nézve első
fokon az iskolaszék vagy a gondnokság határozott ; az ily másod fo-
kon hozott határozata ellen a felek a közokt. miniszterhez csak azon
esetben folyamodhatnak föl, ha a másod fokú határozat az első fokú
határozattól eltér, e) A közigazgatási bizottság fegyelmi vizsgálatot
indíthat, s a közokt. miniszter rendeletére pedig köteles indítani a
községi elöljáróság minden oly tagja ellen, ki az iskolai ügyben meg-
szabott kötelességét megsérti vagy hanyagul teljesíti, valamint az ál-
lami és községi népiskolák tanítói ellen, ha azok erkölcsi kihágást
vagy hivatali vétséget követnek él. A fegyelmi vizsgálatot kis és nagy
községekben a szolgabíró, rendezett tanácsú és törvényhatósági joggal
biró városokban a polgármester teljesíti, minek megtartásáról a tan-
felügyelő is előre értesítendő, ki vagy maga vagy megbízottja jelen
Digitized by VjOOQIC
— 126 —
lehet. A vizsgálat eredményéhez képest a közigagatási bizottság
íegyéími választmánya szabja ki a büntetést, mely ellen a közokt. mi-
niszterhez lehet fölebbezni.
3. A népoktatás ügyének előmozdítása végett a törvényhatóság
képviselőtestülete a tanügy iránt érdeklődő és abban jártas egyének-
ből állandó népnevelési bizottságot alakit. Ennek tagjai egy-
szersmind az iskolátogatással megbízott egyének, továbbá a törvény-
hatóság területén létező minden felekezetnek egy választottja , végre
\Lgy az állami és községi, mint a felekezeti tam'tó-testületeknek egy-
egy tagja j kit a törvényhatósági közgyűlés megválaszt. E bizottság
véleményezési és indítványozás! joggal bir az összes népiskolai ügyekre
nézve, s javaslatait a közigazgatási bizottság elé teijeszti.
4. Minden oly polgári vagy hitközség , mely népiskolát tart
fönn, legalább 5 választott tagból álló iskolaszéket alakit A fele-
kezeti iskolaszéknek az illető lelkész mindenesetre tagja ; a polgári
község iskolaszékének a választott tagokon kivül tagjai a helybeli hit-
felekezetek rendes lelkészei és a községi népiskolai tanító , vagy hol
több tanító van , a tanító-testület választottja. A községi iskolaszék
tagjai 3 évre választatnak. Az iskolaszék főbb teendői : a) a községi
iskolaszék válaszlja a tanítót a közigazg. bizottság egy küldöt^'ének
elnöklete alatt, s a választást a közigazg. bizottság jóváhagyása alá
terjeszti; b) a helybeli iskolákat egy tagja által hetenként legalább
egyszer meglátogattatja ; c) őrködik, hogy a tanköteles gyermekek
beírassanak és rendesen járjanak iskolába; d) az iskolamúlasztók
Bzüleit első ízben meginti , azután a mulasztások jegyzékét legalább
minden két hétben a községi elöljáróságnak a büntetés kiszabása és
behajtása végett átadja ; e) felügyel a tanításra, az iskolai alap keze-
lésére, az iskolaépület javítására, a taneszközök beszerzésére, a tanítók
illetményének pontos kiszolgáltatására ; f) az évi iskolai vizsgálatok-
ban részt vesz ; g) a tanulók szülei vagy gondviselői és a tanító közti
panaszokban elsőfokúlag határoz, mely határozat ellen mindkét fél a
közigazg. bizottsághoz fölebbezhet. A felekezeti iskolaszékek szerveze-
tét és teendőit a törvény határozatainak figyelembe vétele mellett az
illetékes egyházi főhatóság szabja meg.
A községi iskolaszék az iskolák számához képest egy vagy több
gondnokot választ, ki az iskola vagyonát az iskolaszék utasítása sze-
Digitized by LjOOQIC
— 127 —
rint kezeli , az épületekre gondot visel, a fizetéseket kiszolgaltaiba, s
évenként az iskolaszék elé részletes számadást terjeszt.
5. Budapest főváros több iskolaközségre osztatik ugyannyi is-
kolaszékkel. Ez iskolaszékek tagjait a városrészek választói 3 évre vá-
lasztják. A választottakon kivül mindenik iskolaszéknek tagjai az is-
kolaszék területén lakó felekezetek lelkészei s az ugyanott eső köz-
ségi iskolák tanító-testületének két képviselője. Ez iskolaszékek teen-
dői azonosak a többi iskolaszékek teendőivel, kivéve, hogy Budapesten
a tanítók választása a fővárosi tanácsot illeti, s az iskolai vagyon ke-
zelését a tanács és a törvényhatósági bizottság gyakorolja. —
44. §. A közegészségagy rendezése.
A közegészségügy kellő rendezettsége fontos állami érdek
lévén, a torvény (1876 : 14. tcz.) erre nézve a következő intéz-
kedéseket és szabályokat rendeli :
1. Mindaz, mi a közegészség föntartására, javítására és a
megromlottnak helyreállítására szolgál, hatósági felügyelet és
intézkedés tárgyát képezi ; a közegészség elleni kihágások pedig
rendőrileg fenyíttetnek. A közegészségügyi szolgálat körül a
községnek következő teendői vannak : a) végrehajtja a kor-
mánynak és a törvényhatóságnak a közegészségre vonatkozó
rendeleteit ; b) gondoskodik a községi vagyontalan elmebetegek
(a mennyiben tébolydai ápolásra nem minősítvék), hülyék, siket-
némák, vakok, nyomorékok , lelenczek, dajkaságbá adottak or-
vosoltatásáról és eltartásáról ; c) őrködik á köztisztaság, a hűs
és más árúba bocsátott tápszerek és italok, az ivóvíz tisztaságá-
nak föntartása, a halottkémlés s általában a helyi közegészségi
teendők fölött ; s az élőforduló hiányokat és kihágásokat az ille-
tékes elsőfokú hatóságnak (nagy és kis községekben a szolgabitó,
rendezett tanácsú városokban a polgármester, törvényhatósági
joggal fölruházott városban a kapitányi hivatal) orvoslás s ille-
tőleg megbüntetés végett bejelenti. ^^
Minden törvényhatósági joggal fölruházott, és rendezett
tanácscsal biró város, továbbá minden község, mely 6000 lakos-
sal bir, orvost tartani köteles. Más községek, annyian, hogy a
bennök levő lakosság összes száma 6000-től 1 0,000-ig legyen.
Digitized by LjOOQIC
— 128 —
együtt tartoznak egy körorvost tartani. — Minden község, mely
legalább 1500 lakost számlál, köteles szülésznőt alkalmazni ; ki-
sebb községek együtt tartanak egy szülésznőt. A községi orvo-
sok és szülésznők a község vagyontalan lakosainak ingyen tar-
toznak segélyt nyújtani. — A megyei törvényhatóságokban van-
nak járási és tiszti főorvosok, kik a járás s illetőleg az egész
törvényhatóság közegészségügyi viszonyaira felügyelnek.
Az összes közegészségügyet az országban a belügyminisz-
ter vezeti, ki alatt a közegészségügyek tudományos tárgyalása
czéljából egy véleményező s inditványozó testület , Országos
közegészségi tanács* czímmel, áll.
2. Ha valamely vidéken a halálozás — járvány nem lété-
ben — a rendes arányt tetemesen fölülmúlja, s ennek elhárítá-
sáról az illető törvényhatóság sikeresen nem intézkedik, a bel-
ügyminiszter saját küldöttje által e körülmény okait kinyomoz-
tatja, és a szükséges intézkedések megtételét elrendeli.
A hatóság az egészségre ártalmas posványok és mocsárok
kiszárítását elrendeli; számos egyéneknek szűkebb lakásokba
összezsűfolását megakadályozza; lakházak építésénél a közegész-
ségi tekintetek figyelembe vételére felügyel ; a mészárszekekeu
elárulíís végett levágandó állatot egészségi szempontból meg-
vizsgáltatja ; az ártalmas gyümölcsöket, gombákat, valamint
romlott, hamisított, vagy ártalmas anyagokkal kevert tápszere-
ket és italokat elkoboztatja, és az ilyeneket áruló egyéneket
rendőrileg megfenyíti.
Gyógyszerészek mérgeket és méregtartalmú anyagokat
csak orvosi rendeletre szolgáltathatnak ki.
A ki gyermekek ápolására és gondozására törvényszerüleg
hívatva van, vagy azt magára vállalta, tartozik birság s esetleg
fogság büntetése alatt a hét évnél fiatalabb gyermeket megbe-
tegedés esetén mielőbb orvosi segélyben rószesítni.
A népiskolák közegészségi tekintetben a törvényhatóság
felügyelete alatt állanak. Ragályos betegségben szenvedő tanuld
a tanoda látogatásától tökéletes meggyógyulásáig eltiltatik, s a
tanodában fölmerült ragályos kóresetről a tanoda elöljárósága s
illetőleg a tanító tartozik a hatóságot azonnal értesítni. Ha az
Digitized by LjOOQIC
— 129 —
iskola növendékei közt nagyszámú ragályos kdresetek fordulnak
elo, a tanoda a betegülések tökéletes megszűntéig a közigazga-
tási hatóság által bezáratható, miről azonban a belügyi és a köz-
oktatásügyi miniszter mindenkor értesítendő.
Rögtöni balesetek, valamint gyanítható tetszhalál alkalmá-
val a segélynyújtás mindenkinek, ki ehhez tettel vagy tanácscsal
járulni képes, kötelességében áll.
Orvosi gyakorlatra nem jogosított egyéneknek — u. n.
kurúzsolóknak — betegeket keresetképen gyógyítni és díjazás
mellett gyógyszereket rendelni tilos.
Mihelyt valahol több egyén egyidejűleg ugyanazon beteg-
ségbe esik, vagy ha ragályos kórok esetei merülnek föl, a köz-
ségi elöljáróság, az orvosok, lelkészek és tanítók s általában azok,
kiknek ily esetekről tudomásuk van, tartoznak azt a közegészség-
ügyekben elsőfokú hatóságnak azonnal bejelenteni, ki arról a
törvényhatóságot értesíti.
A védhimlőoltás, esetleg a fölnőttek újra-oltása évenként
minden községben teljesíttetik, s a szülék, gyámok s mindazok,
kik gyermekekről gondoskodni tartoznak, kötelesek ezeket éltök-
nek első évében, a mennyiben valóságos himlőt ki nem állottak
volná, beoltatni.
45. §. Honvédelmi kötelezettség.
Az államnak a végett, hogy magát külső ellenséges meg-
támadások ellen védelmezhesse, az idegen államtól eredő jog*
talanságot és sértést visszatorolhassa, s hogy a benső rendet és
biztosságot föntarthassa, fegyveres erőre van szüksége. E fegy-
veres erőt saját polgáraiból alakítja az állam, s minden fegyver-
fogható honpolgár tartozik a törvény által meghatározott kor-
ban és föltételek mellett eleget tenni honvédelmi kötelezettségé-
nek, mert ez a kötelesség a törvénynél fogva általános és sze-
mélyes.
A védrendszert megállapitó (1868 : 40. 41. 42. tcz.) törvény
szerint a fegyveres erő alkatrészeit képezik : a hadsereg és hadi
tengerészet, a honvédség és a népfölkelés.
Alkotmánytan. 9
Digitized by LjOOQIC
— 130 -
1. A hadsereg és hadi tengerészetnél, mely a pragm.
sanctiőből eredő érdekközösség folytán Magy9rország és Ausztria
közös hadseregét képezi, a védkötelezettség azon naptári évnél:
január 1-sojétöl kezdődik, melyben a védköteles egyén élete 20.
évét betölti és tart 10 évig, mely időből 3 évet tényleges szolgá-
latban, 7 évet pedig a tartalékban tölt a hadkötelezett egyén. A
tartalékban állő legénység a 7 évi tartalékidő alatt három izben
szólíttatik be néhány hétig tartó fegyvergyakorlatra; háború
esetén pedig ő felsége parancsára szólittatik be a hadsereg ki-
egészítése végett, még pedig a legfiatalabb korosztályon kezdve
fokozatosan tovább. A hadsereg és a hadi tengerészet teljes lét-
száma a magyar és osztrák törvényhozd testületek közös meg-
egyezése szerint 1868-ban 800 ezer főben állapíttatott meg 10
évre, s e létszámból 334 ezer főnyi jutalék esik a magyar korona
országaira. Az űjonczokat a szükséges létszámban évről évre a
magyar országgyűlés ajánlja meg, és csak a törvényczikkbe fog-
lalt megajánlás alapján történik meg az újonczozás. A hadsereg
és hadi tengerészet kiegészítése egyébiránt háromféle módon
történik :
a) A katonai képző-intézetek növendékeinek a had-
seregbe történő beosztása által.
b) Önkéntes beállás útján. Ugyanis minden honpolgári
joggal biró férfi, ki a szükséges szellemi és testi képességekkel
bir, s élete 17. évét már betöltötte, de 36. évét még túl nem ha-
ladta, önként beléphet a hadseregbe, de a kiskorú csak atyja vagy
gyámja beegyezésével. Azon honpolgárok pedig, kik fögynma-
siumi vagy főreáliskolai vagy más ezekkel egyenlő avagy maga
sabb rangú tanintézetekben nyert képzettségöket igazolják, ha
hadseregbe önként belépnek, és szolgálatuk ideje alatt maguk
költségén ruházkodnak, magukat fölszerelik és élelmezik: béke
idején belépésöktöl számított egy «évi tényleges szolgálat után
mint tartalékosok szabadságra bocsáttatnak, s ha az előszabott
vizsgát jó sikerrel letették, tartaléktisztekké neveztetnek ki. De
azok a tanulók is, kik szegény sorsuk miatt nem tudják önma-
guk fedezni az egyévi önkéntességgel járó költségeket, állam-
költségen részesülnek az egyévi szolgálat jótéteményében, ha
a
Digitized by LjOOQIC
- 131 -
tanulmányaikból jeles előmenetelt és jó erkölcsi bizonyítványt
mutatnak föl.
c) Rendes újonczozás által történik a védköteles ifjúság
legnagyobb részének a hadseregbe soroztatása. Az újonczozás
minden év elején katonai és polgári vegyes sorozó bizottságok
előtt történik, úgy hogy az újonczozási járás védköteles egyénei
korosztályi sorrend szerint és minden korosztályban sorsolási
számrend szerint vizsgáltatnak meg. Egy korosztályt képeznek
azok, kik egy ugyanazon naptári évben születtek ; s az újonczo-
zásra mindig három korosztály (a 20, 21 és 22 éves) hívatik be.
A megvizsgálás és besorozás a legifjabb korosztályon kezdődvén,
megy fölfelé mindaddig, míg a hadsereg és hadi tengerészet
újoncz-jutaléka kiállítva nincs ; azután a még fönmaradó alkal-
mas egyének részint a póttartalékba, részint a honvédségbe osz-
tatnak be.
d) A hadsereg kiegészítésének utolsó módját képezi a hi-
vatalból eszközölt állítás. Ugyanis hivatalból soroztatnak
be az újonczszökevények, azaz oly védkötelesek, kik az újoncz-
állításra elfogadható ok nélkül nem jelentek meg. Ezek, ha ké-
sőbb önként jelentkeznek, rendes három évi szolgálatukon kivül
^"^^g 6gy évig, ha pedig nem önként jelentek meg, még két évig
tartatnak fegyver alatt ; ha pedig katonai szolgálatra nem alkal-
masok, 3 — 6 havi fogsággal büntettetnek. Szintén hivatalból so-
roztatnak be azok a védköteles egyének is, kik megnősültek vagy
engedély nélkül külföldre utaztak, mielőtt a harmadik korosz-
tályból kikerültek volna, ha csak már előbb végkép alkalmatla-
n oknak nem találtattak a szolgálatra. Végre minden hadköteles,
kire rábizonyul, hogy szándékosan csonkította meg magát, hogy
a katonaságtól meneküljön, hivatalból besoroztatik, s a rendes
szolgálati időn túl még két évig tartozik szolgálni.
2. A honvédség háború esetén a hadsereg támogatására
és a belvédelemre, békében kivételesen a belső rend és biztosság
föntartására is van hivatva. Kiegészítése következő módokon
történik : a) Azok, kik már a sorhadban 10 évet kiszolgáltak,
még két évi szolgálati időre a honvédségbe helyeztetnek át. b)
Közvetlen besorozás útján azon védkötelesek, kik újonczozás al-
Digitized by LjOOQIC
- 132 -
kalmával a hadsereg jutalékán fölül még alkalmasoknak talál-
tatnak, s ezek 12 évet tartoznak kitölteni a honvédség köteléké-
ben, c) Végre önkéntes beállás útján ; de önkéntesen csak az
léphet be, ki már a sorhadban és a honvédségben eleget tett véd-
kötelezettségének.
A honvédlegénység, mintán a fegyverbe kellőleg begyakorol-
tatott, szabadságra bocsáttatik, 9 azután a honvédség 12 évi tartama
alatt még öt ízben szólíttatik be fegyvergyakorlatokra. A honvédség
vezényleti nyelve a magyar (a horvátországi zászlóalíaknál : horvát),
zászlója ő felsége nevének jelvényei mellett az ország színeit és czi-
merét hordozza. A honvédség tisztei tiszti fokozatuk szerint ^yenlők
a sorkatonaság tisztjeivel, valamint a legénység is a hadsereg legény-
ségével ugyanazon illetékekben és kedvezményekben részesül. A hon-
védcsapatok egybehívása és mozgósítása háború esetén ő felsége ren-
deletére, a honvédelmi miniszter ellenjegyzése mellett történhetik. A
magyar korona országain kivül csak a törvényhozás külön intézkedése
és jóváhagyása mellett alkalmazható a honvédség ; de ha az ország-
gyűlés nincs együtt és a halasztásból veszély támadna, ő felsége az
összes minisztérium felelőssége és az országgyűlés utólagos jóvába
gyása mellett az ország határain kivül is rendelheti a honvédséget
8. A hadsereg, hadi tengerészet és a honvédségbe való belépés
kötelezettsége alól ideiglenesen föl vannak mentve: a) a kére
setképtelen apának vagy özvegy anyának egyetlen fia, vagy ennek
nemlétében egyetlen veje ; b) az apa halála után a keresetképtelen
nagyapának vagy özvegy nagyanyának — ha fiók nincs — egyetien
unokája ; c) a teljes árvaságra jutott testvéreknek egy bátyja. Mind-
három esetben azonban csak úgy adatik fölmentés, ha az illető had-
kötelestől függ szüleinek, vagy nagyszüleinek, vagy testvéreinek el-
tartása, és ő e kötelességet teljesíti is. d) Hasonlóul igényt tarthat a
fölmentésre az is, kinek egyetlen vagy több fitestvérei katonakötele-
zettség alatt állanak akár a sorhadban, akár a tartalékban ; vagy pe-
dig ugyanazok 18 évesnél ifjabbak, vagy testi avagy szellemi fogyat-
kozásuk miatt keresetképtelenek. Ha valaki ez okból ideiglenesen f51-
mentetett, de a fölmentési ok időközben megszűnik (pl. a kereset-
képtelen apa, vagy özvegy anya időközben elhal) : tartozik vódkötele-
zettségének eleget tenni korosztályához képest vagy a sorhadban vagy
Digitized by LjOOQIC
— 133 —
«, honvédségben. Az oly védkötelesek, kik fegyverviselésre ugyan nem,
de egyéb hadi szolgálatra alkalmasok, háború esetén szolgálatok téte-
lére beszólíthatok.
4. Bizonyos állásban levő s bizonyos tanulmányi szakkal foglal-
kozó egyénekre nézve külön intézkedéseket foglal magában a törvény
a honvédelmi kötelezettség teljesítését illetőleg. Ugyanis : a) a nép-
iskolai tanítójelöltek és tanítók a hadseregbe vagy a honvédségbe tör-
tént besoroztatásuk után a népoktatást legkevésbbé akadályozó idő-
szakban nyolcz hét alatt katonailag kiképzendők, azután szabadságol-
tatnak, és béke idején csak az időszaki fegyvergyakorlatokra hívatnak
be. b) Minden törvényesen bevett vallásfelekezet papjelöltjei és nö-
vendékei besoroztatásuk után tanulmányaik folytatása végett szabad-
ságoltatnak, pappá szenteltetésök, illetőleg lelkészszé vagy segédlel-
készszé lett alkalmaztatásuk után pedig a hadsereg lelkésze ti lajstro-
mába iktattatnak, s háború esetén mint tábori vagy kórházi lelkészek
tesznek szolgálatot, c) Az orvosok és orvostanulók egy évi önkéntes
szolgálatukat katonai kórházakban, az állatorvosok és állatorvostana-
lók pedig valamely szekerészszázadban teljesíthetik. Háború esetében
a sorhadban, honvédségben és tábori vagy állandó kórházakban is al-
kalmaztatnak, d) Hasonlóképen hivatásuknak megfelelő módon teljesí-
tik védkötelezettségöket a gyógyszerészek és gyógyszerésznövendékek.
5. A hadsereg (hadi tengerészet) és a honvédség főtisztjeit ő
felsége a király nevezi ki. Azon altisztek, kik 12 évi tényleges szol-
gálatban maiadnak a véderőnól, s ebből nyolcz évet altiszti minőség-
ben töltenek, valamint szolgálati idejökre való tekintet nélkül mind-
azon altisztek, kik ellenség előtt vagy közbiztonsági szolgálatban oly
módon sérültek meg, hogy feg3rvert ugyan többé nem viselhetnek, de
polgári hivatalokra alkalmazhatók : a törvény (1873 : 2.) rendeleté-
nél fogva azon előnyben részesülnek, hogy a katonai szolgálatból való
elbocsáttatásuk után bizonyos közszolgálati állomásokra egyedül ily
egyének alkalmaztatnak, némely más közszolgálati vagy az állam által
segélyzett vasúti, gőzhajózási vagy egyéb vállalatoknál megürült he-
lyekre folyamodók közt pedig a kiszolgált altisztek elsőséggel birnak.
6. A véderő kiegészítő részét képezi a nép fölkel és is, mely
szükség esetében akkor alakittatik, ha az ellenség az országba készül
betörni, vagy már be is tört. Szerveztetik a népfolkelés oly önkén-
Digitized by LjOOQIC
- 134 -
tesekből, kik a sorhadhoz, a hadi tengerészeihez és a honvédséghez
nem tartoznak. Fölhívása és rendezése ó felsége parancsára a hon-
védelmi miniszter útján történik, s rendeltetése abban áll, hogy az
ellenséget nyugtalanítsa, károsítsa, közlekedéseit megszakítsa. A nép-
fölkelés csapatai maguk választják fő- és altiszijeiket ; de ezek tiszti
minősége a háború végével megszűnik, a mint általában a népíolkelés
csak a háború tartamára szervezkedik. A háború tartama alatt azon-
ban a népfölkelés tagjai is katonai törvények és a népjog oltalma
alatt állanak, s viszont a sorhaddal és honvédséggel egyenjogúak
mindazon előnyökre és jutalmazásokra nézve, melyeket részint vitéz
tettekért osztogat az állam, részint a sebesültek és rokkantak vagy bz
elesettek özvegyei és árvái ellátását illetőleg nyújt.
46. §. Közteherviselés^ adóügy és az országos joyedelmi
források.
Azon föladatok, melyeket az államhatalom a kormányzás
és igazságszolgáltatás terén, továbbá a hon védelme és a közok-
tatás érdekében, általában pedig az állampolgárok szellemi és
anyagi jólétének oltalmazása, ápolása és fejlesztése körül teljesít,
igen tetemes pénzbeli költségeket igényelnek, melyeket termé-
szetesen az ország lakosai tartoznak szolgáltatni. Az állampol-
gároknak azon kötelességét, mely szerint az állam szükségletei-
nek fedezéséhez hozzájárulni kötelesek, közteherviselésnek
nevezzük. Mindenkire egyenlően és vagyonaránylag kiterjedő
kötelesség ez, mely alól (az 1848 : 8. tcz. őta) nincs kivéve a
nemzetnek egy osztálya sem, mint régebben ki volt véve a ne-
messég, adómentességi kiváltságánál fogva. A közterhek viselé-
sében való részvételt jogosan is megkövetelheti az állam az általa
nyújtott oltalom és előnyök fejében minden polgárától; s viszont
az állampolgároknak annyival nagyobb készséggel és hűséggel
kell e kötelességöket teljesítni, mert alkotmányos országban, a
milyen hazánk is, a népképviselő törvényhozók beleegyezése
nélkül semmiféle közterhet nem lehet kiszabni, mivelhogy az
egész állami háztartást, az adók különböző nemeit, azok mérté-
két, kivetési és beszedési módját az országgyűlés törvény által
állapítja meg, és az államkincstárba befolyt mindennemű j övedé-
Digitized by LjOOQIC
— 135 —
lem, es minden kiadás fölött a legszigorúbb ellenőrzést gya-
korolja.
n. Egyébiránt Magyarország az államháztartás szükség-
leteinek fedezésére a polgárok adózásán kiviil másféle jövedelmi
forrásokkal is rendelkezik, a milyenek az állami bányák és egyéb
jószágok; de mégis mind a jövedelem nagyságára, mind fontos-
ságukra nézve első helyet foglalnak el az állami vagy országos
adók. Ezek két főosztályba soroztatnak, u.' m. az egyenes és a
közvetett adók osztályába.
1. Egyenes adók nevezete alatt értjük azokat, melyek-
nek fizetése az adótárgy birtokosára nehezedik, és igy mindenki
által birtoka, vagyona vagy jövedelme arányában fizetendők.
Ilyenek nálunk : a földadó, házadó, kereset- és jövedelmi adó,
bányaadó, tőkekamatadó és az általános pótadó. Ide tartoznak
továbbá az u. n. fényűzési adók, melyeket a honpolgárok cseléd-
tartás, tekeasztal, játékhelyiség, kocsi- és lótartás, vadászati jog
és vadászfegyver után fizetnek. Az egyenes adókkal (föld-, ház-
adó stb.), s azokba betudva fizettetik a földtehermentesítési járu-
lék (v. ö. 10. §. 1. c). Egyenes adók czímén a közkincstárba
évenként mintegy 80 millió forint szokott befolyni. (A közadók
kivetésének, befizetésének, elengedésének módját, általában az
összes közadók rendezését az 1876 ; 15. tcz. tárgyalja).
2. Nem-egyenes vagy közvetett adóknak nevezzük azokat,
melyeket az állam bizonyos termények s élelmi czikkek, mint :
bor, sör, szesz, hűs, czukor fogyasztására vet ki, úgy azonban,
hogy az adót nem közvetlenül ama czikkek fogyasztóitól szedi
be, hanem a termelőktől, kik az így befizetett adót természete-
sen a czikkek árában áthárítják a fogyasztókra (pl. a söradót a
sörfőző iparos, a répaczukoradót a czukorgyáros fizeti be az
államnak ; de mivel a sörfőző és a czukorgyáros ugyanannyival
magasabb áron is adja terményét, mint különben adná : így köz-
vetve mégis azokat terheli az adó, kik sört vagy czukort fogyasz-
tanak.). Ez adónemeket sajátságos természetöknél fogva fo-
gyasztási adóknak is szokták nevezni; és bár ez adók nin-
csenek s nem is lehetnek külön-külön} az egyes polgárokra ki-
vetve, mégis arányosnak s ezért igazságosnak mondható e köz-
Digitized by LjOOQIC
— 130 —
vetett adóztatás, mert a gazdagabb embert, ki rendesen többet
fogyaeizt a közvetett add alá esö czikkekböl, jobban terheli, mint
a szegényt, kinek vagyoni állapota rendszerint hevesebb mérvű
fogyasztást enged meg ama czikkekböl. £z adónemek egyúttal
a közvagyonosság mértéke gyanánt is szolgálnak, mert minél
több közvetett adó folyik be, a népnek annál nagyobb anyagi
jólétére lehet következtetést vonni. A müveit és közgazdaságilag
előhaladt államok ez adókból (s az ezekkel rokon természetű
vámokból, jövedékek- és illetékekből) merítik jövedelmök na-
gyobb részét.
3. Bár nem számíthatók az általános adónemek közé, mégis
— mivel szintén az állampolgárok terhét képezik — adó termé-
szetével birnak az állami jövedékek és illetékek is. Jövedékek:
a) a dohányjövedék. Ugyanis az állam a dohányt egyedárúvá
(monopólium) tette, oly formán, hogy dohányt a mezei gazdák
csak a pénzügyminiszter engedélye mellett termeszthetnek, ter-
ményeiket az állam meghatározott árakon maga vállba be,s gyá-
raiban földolgoztatja a fogyasztók számára ; az így földolgozott
dohánynemüeket megszabott árakon a közforgalomba adja és
elárusíttatja. E szerint dohányt állami engedély nélkül termesz-
teni, dohánynemüeket külföldről behozni és árulni : tilos, s mint
az állam jövedelmének megcsonkítása, érzékenyen büntettetik.
b) Sójövedék. A sóbányákat maga az állam művelteti, és a sót
törvényesen meghatározott árakon adja el. c) Lottójövedék.
Illetékek és dijak neve alatt azon állami bevételeket
értjük, melyeket az állampolgárok akkor fizetnek, midőn vala-
mely közintézet vagy hivatal segélyét magán-érdekökben igénybe
veszik ; ez a dij mintegy viszonszolgáltatást képez azon költsé-
gekért, melyekbe azon intézetek vagy hivatalok föntartása az
államnak kerül. Ilyenek: a) bélyegilleték, mely azon bélyegek
diját jelenti, melyeket okiratokra, bizonyítványok és folyamod-
ványokra, nyiigtatványok és váltókra, számlákra, fuvarlevelekre,
peres iratokra a törvény által meghatározott fokok szerint kell
ragasztani, különbeni bélyegcsonkítás büntetése mellett. A na-
gyobb perekben hozott ítéletek, továbbá a telekkönyvi átiratások
és nagyobb értékű szerződések után külön számíttatik ki az
Digitized by LjOOQIC
— 137 -
egyenes illeték, b) A szállítási eszközök használásáért fizetett
állami út-, hid- és révvámok; c) a kitüntetésekért fizetett
taksák; d) fémjelzési dijak, melyeket az aranybői és ezüst-
ből készített művek és árúk hivatalos megjegyzéseért kell fizetni;
s ezeken kivül még több kevésbbé fontos dijak és illetékek. A
fogyasztási adok, a jövedékek és illetékek összesen mintegy 80
millió forintot szoktak behozni évenként az állam kincstárába.
in. Az országos közterhek sorába tartozik nálunk a köz-
munka is, mely a kereskedés és közforgalom eszközeinek megyei
és községi utak, töltések és hidaknak föntartására és helyreállí-
tására fordíttatik. A közmunkát lehet természetben leróni vagy
készpénzzel megváltani, mire nézve a megváltási árakat a tör-
vényhatóságok szabják meg. Szintén az országos közterhek közé
számítható a lótulajdonosok azon kötelessége, hogy a hadsereg
mozgósítása esetében hadi szolgálatra alkalmas lovaikat meg-
felelő kárpótlás mellett az állam számára átengedni tartoznak.
E végett a gazdák lovai évenként megvizsgáltatnak, s az alkal-
masok fölavattatnak és számbavétetnek.
IV. Az országos adókon kivül tervben volt még az u. n-
házi adó, melyet az állampolgároknak, mint valamely törvény-
hatóság tagjainak kellene fizetniök a törvényhatósági költségek
födözése végett. Jelenleg azonban a megyéket az ország költség-
vetéséből látják el a szükséges pénzzel. Vannak érdekeltségi
adók és járulékok, pl. az érdekeltek hozzájárulnak a folyók sza-
bályozásához, a volt szőUődézmások a dézmaváltsághoz. A tör-
vényhatósági joggal fölruházott és rendezett tanácsú városok a
kormány engedélye mellett, a mennyiben az állam jövedelmeinek
csökkenése s az ipar ós kereskedés érdekeinek veszélyeztetése
nélkül eszközölhető, a közvetett államadókra is vethetnek ki köz-
ségi pótadót, s jövedelmeik szaporítása végett a városban s an-
nak területén illetékeket, helypénzeket, vámokat szedhetnek, s az
állam által igénybe nem vett új adókat hozhatnak be. Végre a
kis és nagy községeknek is megadta a törvény azon jogot, hogy
ha kiadásaik a községi vagyonból nem fedezhetők : akkor a köz-
ség a maga lakosaira és birtokosaira községi adót vethet ki az
egyenes államadók százalékos arányában.
Digitized by LjOOQIC
»^^^^^
— 138 —
V. A különböző adónemekből befolyő jövedelmeken kivül
az állami háztartás roppant költségeinek fedezésére szolgálnak
azon bevételek, melyeket az ország az állami jószágokból és vál-
lalatokból bűz. Magyarországnak vannak nagy terjedelmű állam-
jószágai (koronái és kincstári javak, számszerint 60 uradalom)
és erdőségei, melyeket az állam részint maga műveltet, részint
haszonbérbe ad. Ezenkívül az állam saját kezére űz némely ipart,
és vezet némely vállalatot; vannak az államnak vashámorai,
gyárai, ezüst és arany-bányái, ménesei, vasútai ; az állam maga
tartja a postát, távirdát, gyakorolja a pénzverést, mely három
utolsó állami (vagy köz-) regálénak is neveztetik.
Nem csekély összeget szokott tenni az államok háztartásában a
határvámok jövedelme, melyeket az ország határain behozott bi-
zonyos külföldi árúkért fizetnek az illető árúk szállítói. Hogy mely
czikkek és mily magas vámtételek (tarifa) szerint esnek vám alá : azt
a különböző államok egymás között vám- és kereskedelmi szerződé-
sekben szokták megállapitni. Azonban Magyarország az osztrák állam-
mal szerző désszerűleg egy közös vámterületet képez, s a közös vám-
jövedelmek a monarchia közös szükségleteire fordíttatnak.
47. §. Iparszabadság.
I. Az országok anyagi jólétének három legfőbb forrását
alkotja a földművelés, ipar és kereskedés. A földmüvelés állítja
elő az élelmi czikkeket és a nyers terményeket ; ezeket az ipar
földolgozza a legkülönfélébb árúczikkekké ; a kereskedés pedig
forgalomba hozza a földművelés és ipar terményeit, kicseréli
azokat az ország különböző vidékei és a különböző országok
közt, a mi által lehetővé válik, hogy mindenki megszerezhesse
az oly szükséges árúkat is, melyek helyben, vagy az országban
nem teremnek és nem készíttetnek. A gazdagság e három forrása
mindegyikének egyaránt megvan a maga fontossága, és kívána-
tos, hogy a földművelés, az ipar és kereskedelem egymást fejlesz-
tőleg támogassák. A csupán nyers termékeket előállító ország
— mint a milyen az ideig hazánk is kiválóképen volt — termé-
szeti gazdagsága mellett sem gyarapodhatik egyrészről azért^
mert a földművelés nagyon alá van vetve az időjárás viszontag-
Digitized by LjOOQIC
— 139 —
ságainak, másrészről azért, mert terményeinek fölöslegét a töb-
bet és biztosabban jövedelmező s drágább iparezikkek megszer-
zésére kell odaadni, s pénzét idegen országok gyártmányaiért
idegen nemzeteknek kénytelen fizetni.
Az ipar fejlesztésének és az iparügy előmozdításának ki-
váló fontossága el levén ismerve hazánkban, kormány és tör-
vényhozás czélszerű intézkedésekkel igyekezett a téren is meg-
tenni a szükséges teendőket. Ez intézkedések közé tartozik egy
állandó iparmúzeum berendezése az ország fővárosában, rajz- és
ipariskolák szervezése, kiállítások rendezése, az iparűzés, az ipa-
rosok és segédszemélyzetük közti viszony törvényes szabályozása.
n. Régebben minden városban az egynemű ipart űző mes-
teremberek megannyi czéhet alkottak, azaz oly egyesületet, mely
szoros alapszabályok ós szokások szerint volt szervezkedve, é»
csak a ezéh által fölvett czéhtagokat foglalta magában. Senki ne m
űzhetett önálldlag ipart, míg a czéh be nem vette tagjai közé, s
nem árusíthatott más iparczikkeket, csak a ki mint önálló iparos
a czéhhez tartozott. A czéhbe jutás pedig többnyire nagy nehéz-
ségekkel járt, és sokféle föltételhez volt kötve. Az újabb kor föl-
ismerte, hogy mint mindennek, úgy az ipar fölvirágzásának is,
a jó renddel párosított szabadság a lelke, és az egészséges ver-
seny az előmozdítója. Azért a törvényhozás megszüntette a sza-
bad mozgást akadályozó czéhrendszert, föloszlatta a czéheket, ésr
az iparszabadság elvét fogadta el (1872 : 8. tczikk).
a) Törvényünk értelmében a magyar korona területén min-
den nagykorú egyén, férfi és nő egyaránt, bármely iparágat —
ide értve a kereskedést is — bárhol önállóan és szabadon gyako-
rolhat ; sőt az atya, gyám vagy gyámhatóság jóváhagyása mel-
lett űzhetnek ipart a kiskorúak is. Az önállólag ipart űzni szán-
dékozó tartozik ebbeli szándékát az illetékes iparhatóságnál be-
jelenteni, s az iparhatóság — kis és nagy községekre a szolga-
bíró, rendezett tanácsú városokban a városi tanács, törvényható-
'^ágí joggal biró városokban a kapitányság — köteles a jelent-
kezőnek három nap alatt ingyen kiszolgáltatni az igazolványt,
melynek alapján a jelentkező megkezdheti az iparűzést.
b) Van azonban néhány oly iparág, melyekre nézve az
Digitized by LjOOQIC
— 140 —
iparszabadság elve közerkolcsiségi, közegészségi vagy közbiz-
tonsági tekintetekből megszorítást szenved. így nev. : szállodák,
korcsmák és kávéházak nyitása és tartása, zsibárússág, zálogra
való kölcsönzés, cselédszerzés, kéményseprés, tűzi játékszerek
készítése, gyorskocsik, társaskocsiJs, bérkocsik tartása, hordári
szolgálat űzése, — oly iparágak, melyekre nézve a közigazgatási
hatóságok följogosítvák a törvény korlátai közt a helyi viszo-
nyokhoz alkalmazott kötelező szabályokat hozni. Ha pedig vala-
mely iparág gyakorlása oly üzlettelepek fölállításával jár (mint
lőpor-, gáz-, olajgyárak, gőz- és száraz malmok stb.)? melyek a
szomszéd birtokosokat, lakókat, vagy általában a közönséget há-
l)orgatják ós veszélyeztetik : ily telepek fölállítását csak az ipar-
hatóság és pedig az érdekeltek meghallgatásával engedélyezheti,
mely tehát jogosítva van helyes okokból meg is tagadni az en-
gedélyt egy bizonyos helyiségre nézve.
c) Ipart mindenki űzhet több műhelyben is, sőt rendeí*
lakhelyén kivül más községben is, s egy ugyanazon személy jo-
gosítva van több iparágat is űzni. Az iparosok készítményeiket
bárhol szabadon árusíthatják, s maguk szabhatják meg iparczik-
keik árát. Az iparhatóságnak azonban jogában áll bérszolgák,
hordárok s a közönség szolgálatára álló más személyek és szál-
lítóeszközökre nézve határozott díjszabást állapítni meg, vala-
mint a hús- és kenyémemüek kicsinybeni eladásánál megren-
delni, hogy az illető iparos kifüggeszsze a súly szerinti árak
jegyzékét. Sütők, mészárosok, kéményseprők elkezdett iparüz-
letöket nem szakíthatják félbe tetszés szerint, hanem csak az
iparhatóságnál arra nézve tett jelentés után bizonyos idő múlva.
m. Minden önálló iparos tarthat tanonczokat és segéde-
ket. Tanonczul (inas) csak oly gyermeket lehet fölvenni, ki már 12
éves korát elérte, s így népiskolai oktatásban lészesült. Az iparos kö-
teles : tanpnczát azon iparágban, melyet űz, oktatni s jó erkölcsökre
és munkásságra szoktatni ; ha a tanoncz írni olvasni és számolni nem
tud, az iparos köteles ót ezek megtanulására, különösen az ismétlő
esti, vasárnapi vagy az ipariskolába járásra szorítani ,* betegség ese-
tében ápolni. Viszont a tanoncz engedelmességgel és hűséggel tarto-
zik viseltetni a mester iránt, a rábízott munkát teljesítni, s ha a ta-
Digitized by LjOOQIC
— 141 —
noncz az iparos házában kap élelmezést és szállást, akkor 18 éves ko-
ráig annak atyai fegyelme alatt áll. Előre szerződésileg ki lehet kötni >
hogy a tanoncz hány évig s mily föltételek alatt (fizetésért vagy a nél-
kül) maradjon az iparosnál. Midőn a tanoncz tanideje lejárt, az iparos-
mester bizonyítványt ad neki tanéveiről, ipari jártasságár ól és maga-
viseletéről. Ezzel a tanoncz segéddé (legény) lesz. A segéd és a
mester szabadon szerződhetik egymással; a fizetést lehet akár darab-,
akár napszámra kikötni. Havaiamelyik fél meg akarja szakit ni a szer-
ződési viszonyt, tartozik két héttel előbb fölmondani. A fölmondás
nélküli rögtöni elbocsátás, vagy a fölmondás nélküli rögtöni kilépés
csak különösen fontos, a törvényben meghatározott esetekb en enged-
tetik meg.
IV. A törvény megengedi, hogy ugyanazon vagy különböző
ipart egy vagy több községben önállóan gyakorló iparosok közös ér-
dekeik előmozdítása végett ipartársulatokká egyesülhetnek, melyek
egyszersmind jogosítva vannak az iparosok és segédszemélyzetük közt
keletkező súrlódásokat és peres kérdéseket egy külön e czélra alakí-
tandó békéltető bizottság útján, melybe egyenlő számmal segédek is
folveendők, kiegyenlítni. Ez ipartársulatoknak alapszabályokkal kell
birniok, melyeket a földművelés-, ipar- és kereskedelmi miniszter erő-
sít meg ; belépésre azonban egy iparos sem kényszeríthető. De ha a
volt czéhtagoknak többsége alkotott ily ipartársulatot, akkor a meg-
szűnt ezéh vagyona is e társulatra szállt.
V. Szól az ipartörvény a gyáriparról, sa gyáros és a mun-
kások közti viszonyról is. Gyárnak nevezzük az oly műhelyeket, me-
lyekben bizonyos ipari tárgyak nagy mennyiségben és gépek segélyé-
vel állíttatnak elő. Gyáros a gyár birtokosa, ki nagy tökével rendel-
kezik, és az üzlet vezetéséhez megkívántató magasabb szakértelemmel
bir. Munkások azok, kik gyárban az íparczikkek előállításánál mun-
káj okkal s ipari ismereteikkel bérért közreműködnek.
A gyáros köteles összes munkásairól jegyzéket vezetni, abba
minden munkás nevét, korát, születése helyét, foglalkozását és bérét
beiktatni, s e jegyzéket az iparhatóság kívánatára bármikor előmu-
tatni. Gyárakban 10 éven aluli gyermekeket épen nem, a 10 évet
már meghaladt, de 12 évet még el nem ért gyermekeket pedig csak
iparhatósági engedély mellett szabad alkalmazni; de ez engedély csak
Digitized by LjOOQIC
- 142 -
úgy adandó meg, ha az iskola látogatása a gjermeknek gyárban yalo
alkalmazatásával összeegyeztethető.
Ví. A kereskedelem és ipar érdekeinek előmozdítása végett
rendelte el a törvény (1868 : 6. tcz.) a kereskedelmi és ipar-
kamarák szervezését, melyek felerészben kereskedő, felerészben iparos
ülnökökből állanak , kiket mindenkor öt évre választanak a kamara
területén lakó önálló kereskedők és iparosok. E kamarák hivatása és
kötelessége a kereskedés és ipar s a kereskedő és iparos osztály szük-
ségeit folytonos fí^yelemmnl kisérve, czélszerú javaslatokat készitni,
ezeket a miniszter elé terjeszteni, annak a kereskedelmi és iparügyek-
ben a kívánt fölvilágosításokat megadni, s általában a kereskedelem
és. ipar fejlődését közvetlenül előmozdítani.
11. FEJEZET,
Magánjog.
ELSŐ SZAKASZ.
A.ixyagi jog.
48. §. Szerződések joga.
Szerződés (contractus) alatt két vagy több személynek
olyan, jogilag érvényes megegyezését értjük, mely által egyik va-
laminek adását , teljesítését ígéri, a másik pedig azt az ígéretet
elfogadja ; vagy mindkét fél kölcsönösen igér és elfogad valamit.
Hacsak az egyik fél köteleztetik ígéreténél fogva valamit telje-
sítui, a másik pedig csak elfogad: akkor a szerződés egyoldalú,
ilyen pl. az ajándékozás. Ha pedig mindkét fél köteleztetik vala-
mit teljesítni, s el is fogad valamit : akkor a szerződés két-
oldalú, pl. a bérleti szerződés, melyben a bérlő bizonyos pénz-
összeget tartozik fizetni, s azért megnyeri a bérelt dolog hasz-
nálatát, a bérbeadd pedig a dolgot tartozik amannak rendelke-
zésére bocsátni, s azért bizonyos pénzösszeget kap.
Szerződések vagy szóval, vagy írásban köttetnek, Né-
Digitized byLjOOQlC
— 143 —
mely szerződésekre a törvény bizonyos formákat és lényeges
ktilkellékeket határoz meg, melyeknek hiánya vagy elmulasztása
esetében a szerződést nem tekinti érvényesnek. így nev. telek-
könyvi ingatlanok adásvevésénél a szerződés a telekkönyvi át-
irás által nyer joghatályt ; váltdkötelezettség érvényéhez a váltó-
levél formaságai megkivántatnak ; fuvarozási ügyleteknél a fu-
varlevélnek szabályszerű kiállitása követeltetik (1875 rXXXVHI.
395. §.). Csak közjegyző által fölvett okiratban lehet érvényes
szerződést kötni (1874 : XXXV, 54. §.) : a) házasfeleknek, ha
egymás irányában vagyonbeli kötelezettséget vállalnak ; b) hozo-
mány átvételéről kiadott elismervény éknél ; c) minden jogügy-
letnél, melyet vakok, olvasni nem tudó siketek, vagy imi nem
tudó némák és siketnémak kötnek. Megkivántatik továbbá, hogy
s, szerződő felek szerződésre képesek legyenek. Teljesen hiány-
zik e képesség a még nem törvényes korú (12 éven alóli) sze-
mélyeknél. A már törvényes, de még nem teljes [korú (24 éves)
személyek csak javukra szóló Ígéretet fogadhatnak el ; ha köte-
lezettséget vállalnak, ehhez a gyám beleegyezése kívántatik.
A legnevezetesebb szerződések a következők : ajándékozás,
€sere, adásvevés, kölcsön, 'pénzkölcsön, haszonkölcsön, haszon-
bérlet, munkabérszerződés (1. a következő §-t), meghatalmazás.
49. §. Munkabéri szerződés. Cselédttgy.
Szintúgy a közgazdaság, mint a közerkölcsiség érdeke kö-
veteli, hogy a gazdák és cselédek közti viszonyok kellőleg ren-
dezve és szabályozva legyenek. E szabályozást tárgyazza az
1876-ki törvény (13. tcz.), melynek legfontosabb 'határozatai a
következők :
a) Cseléd az, ki magát szerződésileg és Jelőre kialkudott
bér fejében legalább egy havi időre kötelezi, hogy valamely ház-
tartásban , vagy gazdaság körül személyes és folytonos szolgá-
latot teljesít. A cseléd a gazdával |irásban^vagy szóbelileg szer-
ződhetik, a szolgálat minősége és a bér mennyisége iránt ; az atyai
hatalom vagy' gyámság alatt álló egyén azonban csak atyja vagy
gyámja beleegyezésével szegődhetik cselédül, b) Agazda kö-
teles a cselédnek kialkudott bérét a meghatározott vagy szo-
Digitized by LjOOQIC
- 144 —
kásos idöbeh pontosan megfizetni, s egészséges és elegendő ét-
kezést adni neki ; a még tankötelezett korban álló cselédet az
iskolába járástól el nem vonhatja. Köteles továbbá a gazda
ügyelni, hogy cselédje, mint háznépének tagja, józan, takarékos
és erkölcsös életet éljen , s hogy egészségét veszélyeztető vagy
erejét meghaladó munkával ne terheltessék. Ha a cseléd saját és
gazdája hibáján kivül a szolgálati idő alatt megbetegszik, a
gazda köteles legfölebb 'egy hónapig gyógyíttatásáról gondos-
kodni, mely időre azonban a cseléd nem kap bért. Ha azonban a
cseléd megbetegedése a gazda hibájából történt, fölgyógyulásáig
a gazda költségén nyer ápolást, és azon időre járó bérét is meg-
kapja, c) A cseléd köteles mindazon munkákat, melyekre sze-
gődött, híven és pontosan teljesítni ; a roszakarata, hanyagsága
vagy vigyázatlansága" által okozott károkat megtérítni. Köteles
továbbá a cseléd magát a házi rendhez tartani ; a gazda tudta
• és jóváhagyása nélkül akár saját ügyében, akár mulatság végett
kimenni, vagy az engedett időnél hosszasabban künn (maradnia
nem szabad.' A cseléd a gazda parancsait tisztelettel tartozik
fogadni, s annak dorgálását elfogadni ; az ellene netalán igazság-
talanul alkalmazott fenyítés ellen a hatóságnál kereshet orvos-
lást, d) A külső vagy mezei cseléd, ha szerződése világosan
másképen nem szól , egy évre szegődöttnek tekintetik, s ha ez
idő lejárta után bármelyik fél nem akar űj szerződésre lépni,
köteles fölmondani a szolgálati idő lejárta előtt két hónappal, s
ha a fölmondás ekkor nem történt ''meg, a szolgálati szerződés
ismét egy évre megújítottnak tekintetik. e)Abelsővagyházi
cseléd szegődsége 3 hónapi, sőt nagyobb városokban csak egy
havi időre szólónak tekintetik ; a fölmondási idő amaz esetben
6 hét, emez esetben 15 nap. Ha a fölmondás se a gazda, se a
cseléd részéről nem történt meg, akkor azon föltevésnek van
helye, hogy a szolgálati szerződés ismét 3 s illetőleg egy hóra
megújíttatott, f) Pontosabb okokból a törvényes fölmondási idő
előtt is fölmondhat a gazda a cselédnek s viszont ez amannak
(ilyen okúi szolgálhat pl. a gazda részéről a cseléd hanyagsága,
ügyetlensége, rósz magaviselete ; a cseléd részéről : ha a gazda
nem fizeti pontosan, vagy ha a cseléd jelenléte szüleire nélkü-
Digitized by LjOOQIC
- 145 -
lözhetlenné vált). Sőt vannak oly esetek, a mikor a gazda rög-
tön elbocBathatja cselédjét (pl. ha az a gazdát vagy a család va-
lamelyik tagját fenyegeti, bántalmazza, ha szándékos kárt okoz,
ha rósz erkölcsű) ; és a cseléd azonnal kiléphet a szolgálatból
(pl. ha élete vagy egészsége veszélyeztetve van a rósz bánásmód
miatt), g) Minden cselédnek szolgálati vagy cselédkönyvvel
kell ellátva lenni, mely nélkül cselédet fölfogadni nem szabad.
A szolgálati könyvet a gazda magánál tartja , s tartozik a szol-
gálati viszony megszűnése után a könyv rovatait lelkiismerete-
sen betölteni, s azzal bizonyítványt adni a cseléd SEolgálatáról
és magaviseletéről. A cselédkönyvet megyékben a szolgabirő,
rendezett tanácsú és törvényhatósági joggal fölruházott városok-
ban a rendőrkapitány, Budapesten a kerületi alkapitány adja ki.
Ugyanezen tisztviselők képezik az első fokú hatóságot is min-
den vitás kérdések és panaszok iránt, melyek a gazda és cseléd
között támadhatnak.
50. §. Váltójogi ismeretek.
I. Váltólevélnek vagy váltónak nevezzük az oly oklevelet,
melynek kibocsátója a rendes köztörvényeknél szigorúbb váltó-
törvény szerint kötelezi magát arra , hogy egy meghatározott
összegpénzt bizonyos helyen és időben vagy maga kifizet , vagy
más által kifizettet. Hogy azonban valamely oklevél ne közön-
séges kötelezvénynek , hanem váltónak tekintessék, arra nézve
szükséges, hogy a váltótörvényben (1876 : 27. tcz.) maghatáro-
zott lényeges kellékek szerint legyen kiállítva, ugyanis a) hogy
a váltó-elnevezés magában a váltólevél szövegében meglegyen,
b) hogy a fizetendő pénzösszeg, a fizetés helye és ideje kitétessék,
c) hogy a kibocsátó (intézvényező) aláírásával legyen ellátva,
4) benne legyen a rendelvényesnek (intézvényes) vagyis azon sze-
mélynek vagy czégnek megnevezése, melynek részére vagy ren-
deletére a fizetés teljesítendő , nemkülönben az intézvényezett-
nek vagyis azon személynek megnevezése , mely által a fizetés
teljesítendő, s végre e) ki legyen téve a kiállítás helye, éve, hó-
napja és napja.
II. A váltónak két főnemét különböztetjük meg , u. m. az
Alkotmánytan . 1
Digitized by LjOOQIC
— 146 -
idegen és a saját váltót, a) Idegen váltónak (mintáját 1.: alant
1 . szám alatt) nevezzük azt a váltót, melyben a kibocsátó a fiz^
tes teljesítését nem maga, hanem egy tőle különböző másik sze-
mély (az intézvényezett) által igéri. Itt tehát három különböző
személy fordul elő, u. m. kibocsátó, az intézvényezett ésazintá-
vényes, mely utóbbinak számára igértetik a fizetés, b) Saját
váltó az (lásd mintáját alant 2. sz.), melyben a kibocsátó maga
igéri a fizetést ; itt tehát a kibocsátó és az intézvényezett egy
ugyanazon személy.
in. Az idegen váltóban az intézvényezett mindaddig nincs
váltóilag kötelezve , míg a fizetés teljesítését el nem vállalta, a
mit e szónak : „elfogadom" és nevének a váltóra Írásával jelent
ki ; ha ezt megtette, akkor ő elfogadóvá lett, s mint ilyen, fó-
1) Idegen váltó mintája:
Budapest, 1879, márczius J8. 800 frt o. e.
Fizessen ön ezen váltónál fogva mához négy hónapra Nagy Jáim
iirnalCj vagy rendeletére nyolczszáz frtot o. é. Kovács Miklós.
Fekete József urnák Débreczenben, Elfogadmn :"
Fizetendő Bébreczenben. Fekete József m. fc.'!
E váltóban Kovács Miklós a kibocsátó, Nagy János az intéz vényes.
kinek számára a fizetés történni fog. Fekete József az intézvényezett , ki
a fizetésre fölszólíttatik. De hogy ez utóbbi kötelezve legyen a fizetésre
szükséges, hogy a váltóra irja : eUogSbáom : Fekete József, mit ha oda-
irt, elfogadóvá lett.
2) Saját váltó mintája :
Szeged, 18f9, márcz. 12, 1000 frt o. á.
Mához hat hónapra fizetek itt Szegeden ezen saját váltómnál fo^i«
Oörög Imre úrnak, vagy rendeletére ezer forintot oszt. értékben.
Májer Ferencz.
E váltóban Májer Ferencz a kibocsátó, de egyúttal az intézvénye-
zett is, ki maga igéri a fizetést ; Görög Imre pedig az intézvényes. -
Kapcsolatban e váltómintákkal megemlítjük, hogy az állam váltóürlapo*
kat — blankettákat — bocsát forgalomba, épen úgy mint a bélyeg- és
postajegyeket. Ezek használása kényelmesebb és czélszerűbb, mintha
valaki maga iga meg egészben a váltót, részint azért, mert csak be kell
tölteni a nevek, az összeg, a hely, év, hónap és nap számára a szövegben
üresen hagyott helyeket, részint, mert a váltóürlapok a különböző össze-
:gekhez mért bélyeggel már el vannak látva, s így nem történhetik oh
könnyen használatuk közben bélyegcsonkítás.
Digitized by LjOOQIC
— 147 —
adósnak tekintetik a váltóban. De ezeken kivül más személyek is
fordulhatnak elő a váltón, és így váltójogi kötelezettségbe lép-
hetnek ; ugyanis , ha a váltó szövegében az intézvényes neve
ntán ez áll: „vagy rendeletére," akkor az intézvényes, azaz a
Táltótulajdonos , átruházhatja követelési jogát egy ujabb sze-
mélyre , úgy hogy annak eladja a váltót , s ezt fölirja a váltó
hátlapjára (pl. az 1. számú váltóminta hátlapjára irná a váltó-
tulajdonos : „Helyettem Simon Lajos urnák, vagy rendeletére.
Budapest 1879. május 10. Nagy János.") Ezzel a váltó egy ujabb
személynek jutott tulajdonába, s ha ez — mivel talán nem vár-
hatja be a váltóbeli összeg fizetésének határidejét — ismét eladja
és a vevőre akarja ruházni a váltó tulajdonjogát, szintén hátirat-
ban teheti azt (mely folytatva az előbbi váltót, így fog szólni :
„helyettem Vargha Mihály urnák. Budapest 1879. június 8^ Si-
mon Lajos"). Ez a hátirat utján való átruházás forgatásnak
neveztetik; az, a ki átruházza: forgató, az a kire átruháztatik :
forgatmányos. Az utolsó forgatmányos (itt Vargha Mihály)
lesz az, ki a fizetés határnapján a váltóösszeget a váltóadóstól
be fogja hajtani. A váltón előforduló ezen személyek egy szaka-
datlan lánczolatot képeznek, úgy hogy a megelőzők mindnyájan
váltójogilag vannak kötelezve a váltóösszeg erejéig az utánok
következők iránt , ha a főadós (az elfogadó) nem akarna, vagy
nem tudna fizetni. Ha tehát a váltón nem fordul elő több sze-
mély, mint a kibocsátó (intézvényező), az elfogadó (intézvénye-
zett) és az intézvényes, akkor az intézvényes váltótulajdonos a
Táltóösszeg kifizetését először az elfogadótól követelheti ; de ha
ez nem fizet, a kibocsátó is váltójogilag van kötelezve a fize-
tésre. Ha az intézvényes toyább forgatta a váltót, az utolsó
forgatmányos is az elfogadótól követeli először a fizetést , de ha
attól meg nem kapja, akkor követelésével bármelyik előzője el-
len fordulhat , tehát a megelőző forgatók ellen, vagy épen az
intézvényes , mint első forgató ellen, vagy a kibocsátó ellen is.
Ebből tehát látjuk, hogy a váltón előforduló szpmélyek a váltó-
tulaidonos irányában egyetemlegesen vannak kötelezve, a mely
körülményt nagyon tanácsos figyelembe venni annak, ki vala-
mely minőségben váltókötelezettségbe lép.
10*
Digitized by LjOOQIC
- 148 -
IV. A váltótulajdonos a lejárat napján bemutatja a váltót az iu-
tézvényezettnél, vagy a saját váltót a kibocsátónál, s ennek a fizetés
után áta(\ja a váltót, s ez által a váltókötelezettség megszűnt. Ha
azonban az elfogadó vagy megtagadja a fizetést, vagy nem képes azt
teljesítni, vagy csak részben teljesíti : akkor a váltótalaj donos, hogy
követelési jogát a megelőző forgatók ellen, vagy a váltó kibocsátója
ellen föntarthassa, és váltótörvényileg érvényesíthesse, tartozik a fize-
tés napjának déli 12 órájától kezdve azon nap, vagy a rá következő
napon óvást vétetni föl E végett közjegyzői székhelyeken és az 'új
helyekhez csatolt járásbirósági területen a közjegyző, más járásokban
a járásbiró, aljárásbiró, a járásbirósági jegyzők és aljegyzők segélyét
veszi igénybe a váltótnlaj donos, s az ily hiteles személy megjelen-
vén a váltóadósnál, fölveszi az óvást, melynek a váltólevél egész ter-
jedelmű másolatán kivül magában kell foglalnia az óvatoltató s az
óvatolt személyek nevét , az óvatolt személy válaszát, vagy hogy az
nem volt föltalálható, a helyet, évet, hónapot, napot. A hiteles sze-
mély a nevealáirásával és pecsétjével megerősített óváslevelet az elő-
zőkkel közli. Ez azért szükséges, hogy, ha a váltótulajdonos vissza-
fordul az előző forgatók és a kibocsátó ellen, be tudja bizonyítni,
hogy részéről a fizetés végetti bemutatásban nem történt semmi mu-
lasztás vagy késedelem. Most már a váltó tulaj donos a törvényben
előirt záros határidő alatt visszkeresettel élhet valamennyi előzője el-
len. Ha valamelyik előzője, pl. a sorban előtte álló forgató teljesíti a
fizetést, átadja annak a váltót, s az ismét fordulhat a többi előzők el-
len , pl. előbbi forgató, vagy épen az intézvényes vagy a kibocsátó
ellen. A főadós természetesen az elfogadó (saját váltónál : maga a ki-
bocsátó) marad.
V. A fizetés hiánya miatt megóvatolt váltó birtokosa , vagy az
a forgató, ki a váltót fizetéssel magához váltotta, jogosítva van kerese-
tét bármelyik előző ellen megindítani, s követelni a váltóösszeg és
annak a lejárat óta számítandó 6-os kamatai s az óvási és egyéb költ-
ségek megtérítését. A törvényszék a váltótörvények szerint ítél a
váltóból eredő keresetekben, s a kötelezettet elmarasztalván , 3 napi
határidőt tűz ki a fizetésre, melynek elteltével — ha még fizetés nem
történt — a felperes folyamodására a váltóadós javait végrehígtás alá
véteti, s azok árából a váltóhitelezőt kielégíti. Ha a váltóadós méltán
Digitized by LjOOQIC
— 149 —
attól tarthat , hogy a jogerejű ítélet meghozataláig is veszélyeztetve
van követelése a miatt, merfc az adós javait addig egyéb tartozások
fejében lefoglalhatják : a törvényszéket kérheti, hogy azonnal rendel-
jen biztosítási végrehajtást az adós ellen ; mit ha a törvényszék jogos-
nak lát, az adós ingóságait összeiratja és zár alá helyezi.
VL A váltói követelés ezek szerint rendesen jól van biztosítva,
s gyorsan és szigorúan behíytatik, miért is a váltólevél a kereskedői
körökben kész pénz gyanánt is szokott forogni, s fizetésképen szo-
kott kézről kézre átruháztatni. De épen azért, mert a váltótörvény
gyors és szigorú eljárással kényszeríti a váltókötekzettet a fizetés tel-
jesítésére : nagy óvatossággal kell élni annak, ki váltókötelezettségbe
lép, mert csak az a biztosság, hogy a kellő időben pontosan és való-
ban képes lesz fizetni, mentheti meg a törvényszéki végrehajtás kel-
lemetlenségeitől és annak szomorú következményeitől. A törvény
(1876 : 27. tez.) nem is engedi meg, hogy kiskorúak (kik még 24.
eletévöket be nem töltötték) váltókötelezettséget vállaljanak, kivéve,
ha önállóan űznek ipart. A nő, ha 24 éves kora előtt férjhez megy,
férjhez menetele által nagykorúvá lett ugyan, de azért csak 24.
életéve betöltésével nyer szenvedő váltóképességet.
51. §. A telekkönyv.
I. A telekkönyv azon közhitelű nyilvános könyv, mely a
fekvő birtok állapotait és viszonyait magában foglalja és föltűn-
téti. E szerint a telekkönyv tárgyát csak ingatlanságok képezik,
ingóságok nem ; de az ingatlanságokkal együtt bejegyeztetne
a telekkönyvbe azon követelések, is melyek az ingatlan vagyont
terhelik, pl. tehát az adósság, mely valamely földbirtokon
fekszik.
Nagy fontossága van a telekkönyvi intézménynek a tulaj-
donjog nyilvántartása és biztosítása , valamint a hitelképesség
szempontjából. Ugyanis a hitel ügye kiváló jelentőséggel bir
minden egyes birtokos háztartásában ; a hitelképesség alapját
pedig főleg a fekvő vagyon képezi. Ennélfogva szükséges oly in-
tézkedés, mely által minden fekvő jószágnak nemcsak tulajdon-
joga legj'en világosan és biztosan megállapítva, hanem nyilván-
ságban tartassék az is, hogy a fekvő javakon mily kötelezettsé-
Digitized by LjOOQIC
— 150 —
gek, mily tei-hek nyugszanak, azaz hogy mily követelések zá-
logául van lekötve a fekvő jószág. így a hitelező mindenkor biz-
tosan meg tudja ítélni minden tulajdonosnak hiteli erejét, s nem
togja megtagadni a hitelt attól, kinek fekvő vagyona által biz-
tosítottnak látja kikölcsönzött pénzét. E biztosítékot a telek-
könyv nyújtja.
II. A telekkönyv tartalma három részből áll, azaz minden
jószágról a telekkönyvben három lap szól, s ezek : a birtokál-
hísi vagy A-lap, a tulajdoni vagy B-lap, a teher- vagy C-lap.
Hozzájok járul még 'negyedik résznek azon okiratok csoraaga,
melyek a telekkönyvi bejegyzésekre, betáblázásokra, kitörlésekre
Tonatkoznak.
a) A birtokállási lap a telekkönyvi jőszágtest (ház,^
szántóföldek, rétek, szőlők stb.) tüzetes leírását tartalmazza^
uev. annak jogi minőségét (pl. hogy nemesi, polgári , paraszti
Vártok), ismertető jeleit (pl. hogy a ház mely utczában, a szántó-
főid mely düUőben fekszik), használati minőségét (gyümölcsös,^
rfít, szántóföld) és nagyságát.
b) A tulajdoni lap tartalmazza a tulajdonos nevét, pol-
gári állását s mindazt, a mi a végett szükséges, hogy a személy
iránt minden kétség elháríttassék ; továbbá : a tulajdonjoghoz
való czímet, t. i. hogy vétel vagy öröklés útján lett a jószág a
tulajdonosé; aztán a tulajdonjog minden további átruházásait,
nemkülönben mindazon föltételeket és korlátozásokat , melyek
a tulajdonos személyére vonatkoznak. A tulajdoni lapon lehet
továbbá megjegyezni a jószágtest vételi árát, vagy birói becsű
szerinti pénzértékét.
c) A teherlapra jőnek a telekkönyvi jószágtesten vagy
annak egyes részein fekvő zálogjogok , s egyéb kötelezettségek
és korlátolások, pl. haszonbérleti jog, hitvesek közti vagyonkö-
zösség, valamint a kölcsönök is elsőbbségök rangfokozata sze-
rint, s végre az ezen terhekben történt változások , pl. hogy a
kölcsön törlesztés folytán elenyészett.
m. A telekkönyvi bejegyezvények háromfélék, u. m.
í te táblázások (bekeblezések), előjegyzések s egyszerű följegyzé-
siek a) Valamely követelést (pl. adósságot) be lehet kebelez-
\
Digitized by LjOOQIC
— 151 —
tetni a telekkönyvi jőszágtestre, ha a követelés eredeti okiratok
által bizonyíttatik. Abekeblezett követelésekre nézve a jószág -
test zálogul szolgál, még pedig a bekeblezések sorrendje szerint,
űgy hogy az először eszközölt bekeblezés a jószág elárverezte-
tése alkalmával első sorban elégíttetik ki a bejövő árból, a má-
sodik bekeblezés csak akkor, ha még telik, s a harmadik sorban
bekeblezett követelés csak a másodiknak kielégítése után. A be-
keblezett követelésre ismét lehet fölülkeblezést eszközölni*
pl. A. jószágára a telekkönyvben be van kebelezve B. 10,000 frtnyi
követelése ; később B. is kölcsönvett 6000 frtot C.-től ; most C-
a maga 6000 frtnyi követelését B.-nek 10,000 frtos követelésére
fölülkebelezteti, s ez által A.-nak jószágára alzálogjogot nyert
követelése erejéig. A bekeblezés csak kikeblezés (kitörlés) által
szűnik meg, ugyanis, ha az, kinek jószága a telekkönyvben vala-
mely követelés fejében jelzálogilag le van kötve , okiratokkal
igazolja, hogy a követelés megszűnt, mert pl. adósságát kifizette :
akkor a telekkönyvi hatóság kitörli a bekeblezést. Ha azonban
alzálogjog is van fölülkebelezve, akkor a kikeblezés csak azon
föltétel alatt engedtetik meg, ha az alzálogos követelésének kie-
légítése is bizonyíttatik (pl. az előbbi példa szerint : hogy a
10,000 frtnyi követelés kikebleztessék A.-nak jószágáról, nem-
elég csupán a 10,000 frt kifizetését igazolni , hanem bizonyítni
kell azt is, hogy C. követelésének is elég lett téve).
b) Az előjegyzés abban különbözik a bekeblezésől (vagy
betáblázástól), hogy itt a bejegyeztetőnek követelési joga nincs
teljesen bizonyítva, mert pl. még per alatt van, vagy nincs ere-
deti okirat által támogatva. Ily esetben az előjegyzés csak fölté-
teles biztosítást nyújt, úgy hogy ha a követelési jog teljesen
tisztába hozva és igazolva lesz, az előjegyzés, azon időponttól
számítva, a mikor megtétetett, bekeblezéssé változtatók át ; ha
pedig a követelés tisztába hozatala és igazolása nem sikerült^
kitörültetik. c) Végre puszta följegyzések is helyet foglalhat-
nak a telekkönyvben. Értünk ez alatt oly bejegyezvényeket,
melyek által nem szereztetnek jogok, de a melyeket mégis cz^l-
szerű nyilvánságban tartani azok számára, kik talán a jószágra
ügyletet akarnak kötni. Ily följegyzések szólhatnak pl. arról,
Digitized byVjOOQlC
- 152 -
hogy a tulajdonos kiskorú, vagy hogy a törvényszék által tékozló-
nak nyilváníttatván, gondnokság alatt áll, vagy hogy ellene csőd
nyittatott.
Atelekkönyvi hatóságota kir. törvényszékek gyakorolják, s
a telekkönyv vezetését az azok mellett Szervezett telekkönyvi hiva-
talok teljesítik. A kir. törvényszékeken kivül vannak egyes járásbírósá-
gok, melyek szintén föl vannak ruházva telekkönjryi hatósággal.
52. §. Gyámság és gondnokság.
I. Teljeskorúvá lesz minden személy — férfi és hajadon
— életkora 24-ik évének elteltével. Minden nő, tekintet nélkül
életéveire, férjhez menetelével teljeskorúvá lesz, és e jogot ak-
kor is megtartja, ha 24-ik évének betölte előtt özvegys^e jut,
vagy férjétől *birőilag elválasztatik. A 24-ik életévöket be nem
töltött férfiak és hajadonok, kiskorúak. (Lásd : az 1874 : 23. és
1877 : 20. tcz.)
Eletök 18. évét betöltött kiskorúak teljeskorúakká vál-
nak, ha a gyámhatóság által, szülék vagy nagyszülék, vagy ezek
nemlétében a legközelebbi oldalrokonok s a gyám meghallgatása
után, nagykorúsíttatnak. Ily nagykorúsításnak akkor van helye,
ha a kiskorú saját ügyeinek vitelére elegendő képességgel és
érettséggel bír. Teljeskorúakká válnak a 18. életévöket betöltött
kiskorúak az által is, hogy ha az aiyának, illetőleg gyámnak,
gyámhatőságilag jóváhagyott beleegyezésével önálló ipart űznek.
Továbbá teljeskorúakká válnak a 20. évöket betöltött kisko-
rúak, ha az atyai hatalmat gyakorló atya a kiskorúnak vagyonát
ennek szabad rendelkezésére átadja, vagy beleegyezik, hogy ön-
álló háztartást alapítson; de ez esetekben is a gyámhatóság
jóváhagyása szükséges.
Néha ellenben a kiskorúság meg is hosszabbítható ; akkor
uev., ha az aty^ii hatalom vagy gyámság alatt álló személy testi
vagy lelki fogyatkozások miatt életkofa 24. évének betöltése
után sem képes magát föntartani, vagy saját ügyeiről kellőleg
gondoskodni; vagy ha kiskorúságában magát tetemes adós-
ságokba bonyolította, vagy kicsapongó életet folytat. A kiskorú-
ság meghosszabbítását a bíróság rendeli el , s ha megszűnt a
Digitized by V^OOQIC
— 153 —
meghosszabbítás oka, a teljeskorúság szintén a birőság határo-
zatával mondatik ki.
n. A kiskorúak atyai hatalom alatt állanak; ha pedig
atyjok már nem él, gyámság alá helyeztetnek. A gyám köteles
arról gondoskodni, hogy a kiskorúak vallásos, erkölcsös és hasz-
nos polgáraivá váljanak a hazának ; hogy tehetségök és vagyoni
viszonyaikhoz mért képesítést nyerjenek; ha külön gondnok
nincs, a gyám ügyel föl a kiskorúnak vagyoni érdekeire is.
A gyámság első sorban azt illeti, kit az atya végrendeletében
gyámul nevezett. Ily gyám nemléte esetében az anyára , mint
természetes és törvényes gyámra, száll a gyámság. Az anya után
a törvényes gyámság illeti az atyai nagyatyát, utána az anyai
nagyatyáfc , utána a finembeli oldalrokonokat az unokatestvé-
rekig bezárólag, mindenkor a rokonsági fok közelebbsége sze-
rint ; több egyenlő fokú rokon közt pedig a gyámhatóság vá-
laszt. Ha se végrendeleti gyám nincs, se a törvényes gyámságra
hivatott rokonok nincsenek : a gyámhatóság rendel alkalmas és
megbízható gyámot.
Gondnokságnak van helye a vagyonkezelés szempont-
jából oly nagykorúaknál, kik elmebetegek, siketnémák, vagy
annyira gyönge elméjűek, hogy vagyonuk kezelésére képtelenek;
továbbá, kik bíróilag tékozlóknak nyilváníttattak, kik legalább
egy év óta úgy vannak távol, hogy tartózkodási helyök ismeret-
len, s kik börtönbüntetésre ítéltettek. De bizonyos esetekben
kiskorúak számára is az atya vagy gyám mellé külön gondnok
állítását rendeli a törvény a gyermek vagyoni érdekeinek kép-
viselete és megóvása végett; különben pedig a kiskorúaknak
nemcsak személyi, hanem vagyoni érdekeire is az atya vagy
gyám ügyel föl. A gondnokság első sorban illeti a gondnokolt
(pl. az elmebeteg) házastársát, másodsorban atyját, azután anyját
és a közelebbi rokonokat oly sorban, mint a gyámságnál. Azonban
oly esetben, midőn a kiskorúnak az atya, vagy más, a ki neki
vagyont hagyott, külön gondnokot is nevez végrendeletében, ez
a nevezett gondnok megelőzi a többieket.
Gyámságot és gondnokságot nem viselhetnek a nők — az
anya kivételével — , nem azok, kik maguk is gyámsng vagy
Digitized by LjOOQIC
— 154 —
gondnokság alatt állanak, nem a szerzetesek, és végre oly sze-
mélyek, kiket a törvény vagy általában véve minden , vagy egy
bizonyos személy melletti gyámságból és gondnokságbői kizár.
Az arra hivatottaknak a gyámságot és gondnokságot el kell
vállalniok, mivel ez polgári kötelesség. Vannak azonban oly
fontos okok (pl. hatvan éves kor; lásd: 1877: 20: 49. §.),
melyek alapján a törvény fölmentést ad a gyámi és gondnoki tiszt
viselésétol.
III. A gyám és gondnok tisztének teljesítésében fölmerülő
fontosabb esetekre nézve köteles a gyámhatóság jóváhagyását
kikérni ; a vagyonról, mindennemű bevételekről és kiadásokról
számadást vezetni, és azt a gyámhatóságnak évenként, vagy rö-
videbb időközökben megvizsgálás végett bemutatni. Gyámható-
ságot képeznek elsőfokúlag a törvényhatóságok és rendezett
tanácsú városok árvaszékei, s kivételképen oly kis és nagy
községek, melyeket a belügyminiszter fölruház azon joggal, hogy
gyámhatóságot gyakoroljanak. Az árvaszékektöl a gyám-gond-
noksági ügyek fölebbezésben a törvényhatóság közigazgatási bi-
zottságához, végső fokban pedig a belügyminiszterhez vitetnek
— E gyámhatóságon kívül minden községnek van közgyámja,
ki fölügyel a községbeli gyámok és gondnokok eljárására, s ha
mulasztást tapasztal, jelentést tesz a gyámhatóságnak.
Öröködési jog.
53. §. Yégrendeleti örökösödés.
I. Az elhunyt személynek vagyona és vagyoni jogai nem
semmisülnek meg s nem válnak uratlanná, hanem egy másik élő
személyre, vagy több személyekre szállanak át, kik az elhunyt
örököseinek neveztetnek; az elhunyt személy vagyonának ez
átszállása pedig öröklésnek mondatik.
Hagyaték alatt értjük a meghalt személy vagyonának
minden alkatrészeit ; ide tartoznak tehát : az általa tulajdonul
birt minden ingó és ingatlan dolgok, épületek, földek, készpénz,
továbbá mindennemű követelései, pl. kikölcsönzött pénze, künn
Digitized by LjOOQIC
— 155 —
levő haszDiiber, stb. ; de ide tartoznak egyszersmind kötelezett-
se'gei is, pl. adóssága.
Az öröklés háromféle, u. m. végrendeleti, szerződési és
törvényi.
II. Azon intézkedés, mely által az örökhagyó elhatározza,
hogy halála után kik részesüljenek vagyonában, végrendelet-
nek neveztetik. Végrendeletet vagy élő] szóval lehet tenni, vagy
írásban, s ehhez képest az vagy szóbeli, vagy Írásbeli, továbbá
vagy magán, vagy közvégrendelet.
A törvény (1876 : 16.) megkívánja, hogy a végrendeletek
tételénél bizonyos alakszerűségek tartassanak meg, melyek nél-
kül a végrendelkezés nem nyer érvényt. Ez alaki kellékekkel a*
töi-vény a végrendelkező akaratának hitelességét és valódiságát
akarja biztosítni és a történhető csalásnak elejét venni, s ezek a
végintézkedések különböző nemeinél különbözőleg vannak meg-
állapítva, nev. :
a) írásbeli magánvégrendelet érvényességéhez két
tanű kívántatik, ha a végrendeletet az örökhagyó egész terje-
delemben maga írta és aláírta. Ha pedig az örökhagyó a vég-
rendeletet nem maga írta, akkor négy tanú szükséges. A tanúk-
nak együtt kell jelen lenniök a végrendelkezésnél, s ha ketten
vannak, akkor -közőlük legalább egynek, ha négyen, legalább
kettőnek kell olvasni és imi tudni, s a végrendeletet tanú minő-
ségben aláírni; az írni nem tudó tanú nevét is az írni tudó tanú
írja alá, s amaz kézjegyét teszi a név után. Ha a végrendeletet
az örökhagyó maga írta, vagy legalább sajátkezűleg aláírta:
akkor a tanúknak nem szükséges a végrendelet tartalmát ismer-
niök ; elég, ha az örökhagyó kinyilvánítja, hogy azon irat az ő
végakaratát foglalja magában, s hogy ő azt sajátkezűleg írta alá.
E nyilatkozatot a tanúk magán az okiraton igazolják. Ha azon-
ban a végrendelkező írni olvasni nem tud, vagy más körülmény
miatt végrendeletét alá nem írhatja, akkor a tanúknak ismerniök
kell a végrendelet tartalmát.
Tanúk nem lehetnek, kik 18. évöket be nem töltötték, to-
vábbá : a vakok, siketek, némák, vagy a kik eszök használatától
Digitized by LjOOQIC
— 156 —
megfosztva vannak; végre a kik hamis eskü vagy nyereségrí;
bői elkövetett bűntett (pl. csalás) miatt jogerejüleg elítáve'
tak. A ki valamely végrendeletnél tanúul alkalmaztatott, im
annak föl- és lemenő ágbeli rokonai, ügy szüleitől és nagysrj
tol leszármazott oldalrokonai, unokatestvérekig bezárólag, w
különben a tanúnak házastársa, házastársának testvérei, q^
annak föl- és lemenő rokonai, továbbá föl- és lemenő rol::
nak házastársai a végrendelet által nekik szánt előnyben'^
akkor részesülhetnek, ha a kérdéses tanút nem számítva, a >:
séges számú tanúk előtt történt a végrendelkezés.
b) Szóbeli magánvégrendelet érvényéhez négj-
jelenléte szükséges. A végrendelkező a tanúk előtt érthetőé:
szóval nyilatkoztatja ki a maga akaratát, s hogy azt végre:;
kezesnek kívánja tekintetni. Ily szóbeli magánvégrendelet a
ban elveszti érvényét 3 hónap múlva, ha addig a végrendeli
meg nem halt ; ez esetben sem veszti el azonban érráytí
bebizonyítható, hogy a végrendelkező a 3 havi határidő e.:-
után haláláig oly állapotban volt, hogy újabb végrendeletet:;
tehetett.
c) Közvégrendeletet a királyi járásbiróságok és á
J^özjegyzők előtt lehet tenni. A közjegyző előtt a végreödelii
személyesen jelenti ki akaratát, mely alkalommal még két ti
nak, vagy egy másik közjegyzőnek kell jelen lennie. Némái
siket-némák, még ha írni s olvasni tudnak is, továbbá a 18.
aluli kiskorúak csak közvégrendeletet tehetnek. Közokirat;
gével ruházható föl az oly Írásbeli végrendelet is, melyet a ^
rendelkező már készen nyújtott át a közjegyzőnek két taní*^
egy másik közjegyző jelenlétében, s kinyilatkoztatja, hogvi
nyújtott irat az ő végakaratát foglalja magában. Hy végre:
letet azonban csak oly személytől fogadhat el a közjegyző, i
okirat nyelvén olvasni s írni tud, és sajátkezüleg írta alá^i
rendeletét. Oly végrendelet, melyet a végrendelkező bÚB-
írt és aláírt tanúk alkalmazása nélkül, vagy olyan, melyet i^
csak aláírt, de két tanúval hitelesítette : letehető a közjegy? ■
megőrzés végett. A közjegyző borítékba zárva, lepecsételik
végrendeletet, és letételéről jegyzőkönyvet vesz föl. Az ily'"
Digitized by LjOOQIC
— 157 —
rendelet a letétel idejétől fogva érvényes, de ha a közjegyzőtől
visszavétetik, érvényét veszti.
d) A végrendeletek külön faját képezi a kiváltságos
végrendelet, milyet érvényesen tehet az, a ki kdrvész vagy
inás ragályos járvány által látogatott vidéken lakik, vagy nyilt
tengeren van, vagy mint katona hadi lábon álló hadsereghez
tartozik. Ily kiváltságos végrendelethez , ha a végrendelkező
maga írta és aláírta, nem szükséges tanú, minden más esetben
pedig esak két tanú szükséges. Elveszti azonban érvényét, ha a
végrendelkező a végrendelet kelte után 3 hónap alatt meg nem
halt, kivéve, ha azontúl is oly állapotba volt haláláig, hogy újabb
végrendeletet nem tehetett.
A végrendelkező életében bármikor visszavonhatja vég-
rendeletét, vagy nyíltan és kifejezetten, vagy pedig az által, hogy
újabb végrendeletet készít, mert az újabb végrendelet érvény*
teleníti a régibbet. Lehet azonban, hogy egy újabb végintézkedés
által az örökhagyó nem semmisíti meg előbbi végrendeletét, ha-
nem azt csak pótolja, a mennyiben vagyonának oly tárgyáról in-
tézkedik, melyről fővégrendeletében nem tett említést. Az ily
rendelkezést tartalmazó nyilatkozat vagy okirat fiókvégrende-
letnek (codicillus) neveztetik. Fiókvégrendelet megállhat egy-
más mellett több is, s tételéhez ugyanazon külső kellékek kíván-
tatnak meg, mint a fővégrendelethez.
Vagyonáról az önjogú ember szabadon rendelkezhetik. Ez
általános szabadság azonban a szükségörökösök joga által
szenved némi megszorítást, mert a szükségörökösök minden
esetben igényt tarthatnak törvényes osztályrészökre, úgy
hogy annak kiadatását, ha az örökhagyó nem rendelte volna meg
számukra, törvény útján követelhetik a végrendeleti örökösöktől.
Ily szükségörökösök : az örökhagyó leszármazói, egyenes utódai
— gyermekei, unokái — , ilyenek nem léte esetében pedig az
életben levő szülék. Ezek törvényes osztályrésze felét teszi an-
nak, mit végrendelet nem léte esetében a törvényes öröklés rendje
szerint örököltek volna. Vannak azonban oly esetek, midőn a
törvény megengedi, hogy a szülék kitagadhassák gyermekeiket,
s viszont a gyermekek szüleiket a törvényes osztályrészből is^
Digitized by LjOOQIC
— 158 —
54. §• Szerződési és törvényi őroködés.
I. Nemcsak végrendelet, hanem szerződés által is intéz-
kedhetik az örökhagyó az iránt, hogy halála után mi történjék va-
gyonával. Az örökösödési szerződéseknek ugyanazon alaki kellé-
kekkel kell fölruházva lenniök, mint a végrendeletnek. Különböz-
nek azonban a végrendelettől abban, hogy az ily szerződések két
fél megegyezésén alapulván, egyik^fél által meg nem másíthatok
s nem vonhatók vissza, a mi a végrendeletnél megtörténhetik.
II. Ha az elhalálozott személy érvényes végrendeletet nem
hagyott hátra, se pedig szerződésileg nem intézkedett, hogy ha-
lála után mi történjék vagyonával, akkor a törvényes örök-
lésnek van helye, azaz a hagyaték azokra száll, kiket a törvény
rendel örökösöknek. Ilyenek : első sorban a lemenők (gyermekek,
unokák, kis unokák), azok nem létében a fölmenők (apa, anya.
nagyszülék, ősszülék stb.) s ezek jogán az oldalrokonok (test-
vérek, unokatestvérek, másodunokatestvérek), továbbá a házas-
társ. Ugyanis:
a) Az örökhagyónak minden vagyona a tőle leszármazó
gyermekekre száll egyenlő osztályrészben ; ha pedig azok közöl
valamelyik már nem élne, annak osztályrészét törvényes mara-
dékai öröklik. Fi- és leánygyermekek közt az öröklésre nézre
nincs különbség.
b) Leszármazók hiányában a fölmenők, t. i. az apa é-
anya hívatvák az öröklésre. Itt azonban nevezetes különbség van
az öröklött és a szerzeményi vagyon tekintetében* Ugyanis az
öröklött vagyon oda tér vissza, honnan származott, tehát az apá-
tól vagy apai ágtól származott vagyon az apára, vagy apai ágra
az anyai ágról eredt vagyon pedig az anyára vagy anyai ágra.
A szerzeményi vagyont ellenben — ha leszármazók nincsenek
— az életben maradt hitvestárs örökli, nem pedig a fölmenök
vagy oldalrokonok. Ha azonban az örökhagyó hitvestársa sincs
már életben, sem annak leszármazol nincsenek : akkor a szerze-
ményi javak is a szülékre s esetleg oldalrokonokra szállnak.
c) Az oldalrokonok öröklési joga a fölmenők jogával
van szoros kapcsolatban, vagyis azon alapszik. Ha tehát az egye-
Digitized by LjOOQiC
— 159 —
nes utódok nélkül elhalt örökhagyónak vagyona a szülékre száll
vissza, de azok már nem élnek, akkor a szülék jogán örökölni
fognak a szülék többi (az örökhagyón kivüli) gyermekei és azok
lemenői, tehát az örökhagyó testvérei vagy unokaöcscsei. Ha se
a szülék idncsenek már életben, se azoktól egyátalában nem ma-
radtak leszármazó utódok : akkor az örökhagyó vagyona vissza-
száll a nagyszülékre, még pedig az öröklött javakat azon arány-
ban osztva meg, a mint azok a nagyszülék egyikétől és másikától
származtak ; s ha a nagyszülék már nem élnek, mindenik nagy-
szüle helyett a rá esett örökrészben lemenői (tehát az örökha-
gyónak nagybátyjai, unokatestvérei, másodunokaöcscsei) fognak
örökösödni.
d) A túlélő hitvestársnak a következő örökösödési jogai
vannak : aa) lemenő és végrendeleti örökösök hiányában örökli
elhunyt hitvestársának minden szerzeményeit ; bb) lemenő, föl-
menő s oldalági rokonok és végrendelet hiányában örökli az el-
hunyt hitvestársnak mind öröklött, mind szerzeményi vagyonát.
E most emiitett öröködési jogok szintúgy illetik a férjet neje,
mint a nőt férje halála után. Csupán az özvegynőt illeti cc) az
u. n. özvegyi öröklés, midőn az elhunyt férj után gyermekek
is maradtak. Ez özvegyi öröklés tárgyait teszik főleg a férjnek
szerzeményi ingóságai, melyekben az özvegy a gyermekekkel
fejenként osztozik, azaz egy gyermekrészt kap ; dd) az u. n. öz-
vegyi jog, mely szerint az özvegynő elhunyt férje hagyatéká-
ból, míg annak nevét viseli, rangszerű lakást, tartást és ha újra
férjhez menne, kiházasítást követelhet, ee) A nőt törvényi hit-
bér is illeti férje vagyonából a házasság alatt tanúsított hűségé-
ért ; a hitbér mennyisége mágnásoknál 400, nemeseknél és pol-
gároknál 200, nem nemeseknél 40 frtot tesz. ff) Végre illeti a
nőt a közszerzeményben való részesülés joga. Közszerze-
ménynek t. i. azon javak neveztetnek, melyeket a hitvesek a há-
zasság tartama alatt takarékosság, munka vagy szerencse által
együtt keresnek. A közszerzeményl tekintetében még ma is kü-
lönbség van nemesek és nem-nemesek közt. Ugyanis : nem-
nemes polgári és paraszti rendű házas-felek közt a nő mindenkor
közszerzőnek tekintetik, és így a közszerzemény fele őt illeti
Digitized by LjOOQIC
— 160 —
tulajdoni joggal. De a nemes és honoratior rendű házasfelek közt
a no csak akkor tekintetik közszerzönek, s csak ugy igényelheti
a közszerzemény felét, ha az szerződés által előre meghatároz-
tatott közttik, vagy ha a szerzemény alapját a nő vagyona képezi,
és neve a szerzési okmányban, mint közszerzőé, előfordul ; to-
vábbá a nemes (honoratior) nő is megkapja a szerzemény felét
minden esetben, ha férje a nélktil halt el, hogy a közszerzemény-
ről intézkedett volna.
in. Ha az örökhagyó nem tett érvényes végrendeletet, s
törvényi és szerződési örökösei sem maradtak : akkor az állam-
kincstár (fiskus) örökli a hagyatékot.
II. SZAKASZ.
Alaki Jog.
55. §. A polgári törvénykezési eljárás nemei és ffibb vonásai.
I. A polgári törvénykezésnek két neme van, u. m. a sum-
más és a rendes eljárás. A summás eljárás onnan veszi ne-
vét, hogy ez rövidebb, egyszerűbb és gyorsabb, s csak a leglé-
nyegesebb alakszerűségek tartatnak meg'benne. Summás eljárás
szerint intéztetnek el a mindennapi életben gyakran előforduló
perek, melyeknek tárgya részint csekélyebb értékű, részint köny-
ny ebben és gyorsabban megítélhető. Az egyes birák (járásbirák)
summás eljárás szerint ítélnek. Rendes eljárás szerint ítélnek
a törvényszékek oly fontosabb ügyekben, melyek vagy a peres
tárgy nagyobb értékénél, vagy az ügy bonyolultabb természete
és más fönforgo körülményeknél fogva summás úton nem vol-
nának kellő alapossággal megvitathatok. Minden oly peres ügy
rendes eljárás alá tartozik, mely a törvény által (1868 : 54. 93.
és 94. §§.) nincs határozottan summás útra, vagy kivételes biró-
ságokhoz utasítva.
n. Summás eljárásban a tárgyalás szóbeli és nyilvános ; a
rendes eljárásban irásbelileg tárgyaltatik a per, úgy hogy a felek
Írásban adják be perirataikat (a folperes a keresetet, mire az
alperes elleniratot nyújt be; erre következik fölperes vá-
Digitized by LjOOQ iC
— 161 —
lasza, s végül ezt követi alperes viszonválasza; kivételesen
engedtetik meg, hogy még a fölperes egy végiratot adjon be^
de ez esetben alperesnek is joga van ellenvégiratban vála-
szólni) ; de a per előadása itt is nyilvánosan történik.
Summás eljárásnál a birő a feleket vagy azok bármelyikét
személyes megjelenésre idézheti, ha azt szükségesnek látja ; kü-
lönben a fél megbizott által (ki lehet nem ügyvéd is) képvisel-
tetheti magát, és kell is képviseltetnie, ha érthető előadási ké-
pessége nincs, vagy a tárgyalást ismételt illetlen magaviselete
által meghiusítja. A rendes eljárásban mindenkor ügyvéd által
kell magát képviseltetni a félnek, ha maga nem ügyvéd.
in. Kimondatván valamely perben a birőság által az ítélet:
az a fél, a melyik jogát a birói határozat által sértve látja, fö-
1 eb b vitel útján kereshet orvoslást. A fölebbvitel nemei a fo-
lebbezés és a semmiségi panasz.
Az első biroság ítélete ellen fölebbezni lehet a másod-birő-
sághoz (a kir. itélö-táblákhoz), a másodfolyamodású biroság íte-
lete ellen, akár helyben hagyta az az első birőság ítéletét, akár
megváltoztatta, fölebbezni lehet a harmadfolyamodású bíróság-
hoz (a legfőbb itélő-székhez). De ha a két alsóbb biroság egyező
ítélete esetében a legfőbb ítélő-szék is a fölebbező ellen ítélne, s
egyszersmind úgy találná, hogy a fölebbező a törvény világos
értelme ellen, avagy a biroság vagy az ellenfél bosszantása ezél-
jából akadályozza a per befejezését : a konok perlekedőt 10 — 300
forintig torjedhető birsággal büntetheti.
Semmiségi panasznak azon esetben van helye, ha az eljá-
rásban valamely szabálytalanság és a törvény világos rendeleté-
nek mellőzése történt a birőság részéről. Ha a semmítő-szék a
panaszt alaposnak találja : megsemmisíti az ítéletet és a birősá-
got új eljárásra utasítja.
IV. Ha a peres ügyben hozott ítélet végleges elintézés ál-
tal jogerejüvé vált, következik a végrehajtás, azaz az ítélet
foganatosítása, a mi abban áll, hogy az elmarasztalt fél tartozik
az ítéletben meghatározott kötelezettségnek eleget tenni : vala-
mit teljesíteni, valamely tárgyat kiadni, átadni, valamely pénz-
összeget megfizetni stb., s rendszerint viseli a perköltségeket is.
Alkotmánytan. 11
Digitized by LjOOQIC
— 162 —
56. §. Csőd.
I. Midőn valakinek vagyona adósságokkal annyira túl lan
terhelve, hogy azoknak teljes kifizetésére már nem, vagy csak
alig elegendő : akkor mi^a az adós bejelentheti, vagy hitelezői
kérhetik ellene a csőd megnyitását. Gzélja a csődnyitásnak ab-
ban áll, hogy az adósnak még meglevő vagyona a hitelezők kö-
veteléseinek törvényes sorrendben leendő kielégítésére fordíttas-
sék. A csődület elrendelése után a bukott a csőd teljes befejezé-
séig semminemű vagyonáról szabadon nem rendelkezhetik, s ka
abból valamit elidegenítne vagy elrejtene, mint csaló fenyít-
tetik meg.
A mint a biróság a csőd megnyitását elhatározta, egyszers-
mind az adósnak minden ingó és ingatlan javait haladék nélkül
zár alá vétetni rendeli. E javak összesége (raktári és bolti kész-
letek, fekvő javak, bútorok, drágaságok stb.) neveztetik csődtö-
megnek. Egyszersmind a csődtömeg részére a helyben lakó hi-
telezők meghallgatásával egy ideiglenes gondnokot, s egy per-
ügyelőt rendel, a bukott javainak összeírását elhatározza, s a hi-
telezőket bizonyos határnapra hirdetésileg összehívja. A tömeg
ideiglenes gondnoka az összeírt 'javakat, a bukott ingóságait
számadása alá és kezéhez veszi, s a tömeget illető követeléseket
— mennyire per nélkül lehet — behajtja ; a perügyelő pedig
íÖlvigyáz azon perekre, melyek a bukottat követelőleg illetik, s
azok bevégzését sietteti.
A hitelezők összejövetelére kitűzött határnapon mindazok
kiknek a csődtömeg ellen követelésök van, kötelesek személyesien
vagy törvényes képviselőik által a csődbíróság előtt megjelenni
és követelésöket, okiratokkal támogatva, a birósághoz benyúj-
tani. A megjelent hitelezők egyszersmind maguk közöl szavazat-
többséggel egy háromtagú választmányt neveznek ki, mely az
ideiglenes tömeggondnok számadásait átveszi és megvizsgálja;
az ideiglenes gondnokot aztán vagy véglegesen megerősítik a hi-
telezők, vagy új tömeggondnokot választanak, ki ettől fogva a
választmány jóváhagyái^a mellett intézkedhetik a tömeget érdeklő
ügyekben.
Digitized by LjOOQIC
- 163 —
A csődhitelezők által bejelentett követelések minőségót ós va-
lódiságát a perügyelő veszi vizsgálat alá , ós ószrevóteleit mindenik
hitelező követeiésót illetőleg külön-külön irásba foglalja ós bea(^*a a
űsődbirósághoz, mely isméi mindenik hitelezőnek a követelésére vo-
natkozó észrevételeket kiadja, hogy a perügyelő által netalán támasz-
tott kifogásokat megczáfolhassák, ós követelésök jogosságát bebizo-
nyíthassák. A hitelezők benyújtott feleletei ismét kiadatnak a per-
ügyelőnek, hogy azokra nézve utolsó megjegyzéseit megtehesse ; a
minek megtörténte után a biróság ítéletet hoz a követelések mind-
egyikének valósága iránt.
Ezután a megítélt követelések osztályozása következik,
megjegyezvén, hogy a mely követelések betáblázás folytán ingatlan
záloggal vannak biztosítva, azokat a többi követelésekre való tekintet
nélkül elégítik ki a zálogjoggal terhelt ingatlan árából. Egyéb köve-
telésekre nézve a biróság — a perügyelő és a hitelezők észrevételei-
nek és kifogásainak alapján — ítéletileg mondja ki , hogy azok mily
sorrendben lesznek kielógítendők. A bíróságnak mindkét ítélete el-
len, melylyel a követelések valódiságát, ós melylyel azok osztályozá-
sát mondta ki, fölebbezésnek van helye akár a hitelezők, akár a per-
ügyelő részéről.
ni. Végleg és jogérvényesen meg levén állapítva a követelések
valódisága és osztályozási rendsora : a biróság végrehajtás útján
foganatosítja az ítéletet, s a csődtömegbe tartozó javaknak árverésen
való eladatását eszközölteti. Miután ekként a tC^megben foglalt javak
pénzzé tótettek : a követelések elégíttetnek ki a megállapított sorrend-
ben, úgy hogy az elsőbb osztályú követelések, mindaddig, míg telik,
teljes kielégítést nyernek, haszinte a hátrábbi osztályba tartozó köve-
telések egészen kifizetetlenül maradnak is* A fizetések megtörténte
után a biróság a csődöt megszűntnek nyilvánílja ; de ha később a
bukottra valamely örökség szállott, vagy bármiképen ismét vagyon-
nak jutott birtokába, az előbb ki nem elégített hitelezők kielégítést^
esetleg új csődöt kérhetnek ellene.
IV. Ha kiderül , hogy az adős nem csupán szerencsétlen-
ség és véletlen csapás következtében vált fizetésképtelenné, ha-
nem hogy bukása vétkes gondatlansággal, vagy épen hamisság-
gal, roszlelkfiséggel van párosulva : akkor fenyítő eljárás i»
11*
Digitized by LjOOQIC
•
- 164 —
indíttatik ellene és vétkessége arányához mérfc börtönbüntetéssel
lakol. Vétkes gondatlanságban bűnös pl. az a kereskedő, ki
könyveit rendetlenül vezefcte; az, a ki pazarolt. Hamissággahan
párosulva pl. annak a bnkása, ki, mint kereskedő, meghamisí-
é totta könyveit, a ki a tömegből valamit eltitkolt, ki hitelezői-
nek kijátszása végett adósságokat színlelt, ki a számadására
hizott idegen vagyont elpazarolta. — Csődtigyekben a budapesti
tis pestvidéki kir. törvényszékek területén a budapesti váltó-
és kereskedelmi törvényszék, másutt a királyi törvényszék
járnak el.
57. §• Az Ügyvédek és a királyi közjegyzők.
Mint a törvénykezés terén fontos személyekről szólanunk
kell még itt az ügyvédek és jegyzőkről.
I. Ügyvéd azon személy, ki a jogtudományokat végezTén.
ügyvédi vizsgát és esküt tett, s ezekről oklevelet nyervén, mások
I jogtí gyeit a biróság előtt, azok különös meghatalmazása alap-
\ ján rendszerint jutalomért viszi. A rendes eljárásban azon felek-
I nek, kik nem ügyvédek, okvetlenül ügyvéd által kell magukat
képviseltetniök ; a summás eljárásban is ügy véd által kell kép-
viseltetni magukat az oly személyeknek , kik érthető előadási
képességgel néni bimak, úgy szintén azoknak, kik siketet
némák, gyenge eszűek, részegek, vagy a kik a tárgyaláson ma-
gukat ismételve illetlenül viselik. — Az ügyvéd köteles az el-
vállalt ügyet hűséggel és szorgalommal vinni egész a per befe-
jezéséig, a fél által titoktartás kötelezettsége mellett vele köz-
lötteket senkinek föl nem fedezni, hivatalát a fönálló törve'nyek
értelmében gyakorolni. Viszont jogosítva van kiadásainak megté-
rítését és munkájának illő díjazását még azon esetben is kívánna
ha ügyfele elvesztette ap>ert; kiadásaira (pl. bélyegekre) előleget
is igényelhet ; díjaira nézve pedig a féllel szabadon szerződhetik.
Oly felek részére, kik szegénységöket kellőleg igazolják, a biró-
ság hivatalból rendel ingyenes ügyvédet. Az ügyvédek érdekei,
valamint működésök és magukviselete fölött magából az ügy-
védi karból alakult ügyvédi kamarák őrködnek, s ezeknek
Digitized by LjOOQIC
— 165 -
jogukban áll a lelkiismeretlen ügyvéd ellen fegyelmi vií^igfítetot
is rendelni és ítéletet hozni.
n. A királyi közjegyzőket (lásd: 1874: 35. tcz.) azs
igazságügyminiszter nevezi ki oly teljeskorá macgyar houpolgá-
rok közöl, kik feddhetlen jellemüek, az állam liivataloa nyelvét
birják s Ügyvédi vagy birői vizsgát tettek. A közjegyaök minden
királyi törvényszék területén állandó székhelyeibe navezt^tnek
ki, rendesen a népesebb városokba; hatáskörük kiterjed azon
törvényszék egész területére. Minden kösjiegysö biztosít#:ot tesz
le , mely Budapesten 7000 frtot , más városokban 3000—4000
frtot tesz.
A közjegyzői intézménynek fontossága fÖleg abban áll, hogy
a közjegyzők által szerkesztett okiratok közokirat minőségével
birnak, és így hitelességök kifogás alá neon eshetik. Azért a tör-
vény némely jogügyletek érvényességéhez okvetlenül meg is kí-
vánja a közjegyzői okiratot: a házasfelek közti vagyoni vi-
szonyokat tárgyazó vagy ajándékozási szerződések, a hozomány
átvételéről kiállított elismervények , s minden oly jogftgylet és
végrendelkezés, melyet vakok, olvadni aem tuc^Q sikötak 19^ Um
nem tüdő némák és siketnémák kötnek és tessi^ek. — l4:9eken kí-
vül nem mulhatlanul szükséges, de e^élsserü a végrwdel^e^^siQihQt
is közjegyző által vétetni föl, vagy a már }^é»z végr(Bndel^.íet nyitva
nyújtani át a közjegyzőnek, hogy a,s5t köaokira,t minfltógévej rur
házzá föl. — Megbízhatok ezenkívül a közjegyzők i^^zé^I , bQgy
a) okiratok másolatait hitelesítsék ; b) okijrfitok fordításit eszliö*
zöljék és a fordítás helyességét bizonyítják ; c) hogy a névalá-
írásokat bizonyítsák és hitelesítsék ; d) hi)^ ^ajlamely ssamély-
nek életben létét, vagy egyéb tényeket ()ikiratilag hiaonyílisi^Af^k ;
e) hogy tanúsítványt adjanak valamely értesítés, levél vi^y
távirat tartalmáról , mely egy bárhol lakó fiélnák alk^ldfUtt^tt, és
annak megtörtént elküldéséről ; f) hc^y ^Álióáiá^kski Y^^Qiiak
föl. — Továbbá jogosítva van a közjegysső (toatpkit, ^dóftlftYe-
leket, váltókat és zárt végrendeleteket hivatalos őrizet alá Yemnif
sőt ideiglenesen készpénzt s értékpapírokat is. Végre ^ kSa-
jegyző a bíróság megbízásából eljárhat leltározási ügyekben, s
árverések foganatosítása körül. A közjegyző teljesített mükö-
Digitized by LjOOQIC
— 166 —
déséért muukadíjat, írásdíjat és a körülményekhez képest utazási
költséget számíthat fol ; a közjegyzői díjak igazságügyminiszteri
rendelet által vannak szabályozva.
A közjegyző hivatalos teendőinek szabály- és törvényszerű vi-
teléért felelős, 8 minden oly tette, mely kötelességsértést vagy mu-
lasztást foglal magában, büntetést és kártérítést von maga után ; ily
kötelezettségeiért a közjegyzői biztosíték szolgál zálogul. Hivatalos
működésök és magukviselete fölött a közjegyzői kamarák őrköd-
nek , melyek fegyelmi bíróságot gyakorolnak a közjegyzők fblött, s
egyszersmind képviselik és védelmezik a közjegyzői testület érdekeit
III. FEJEZET.
Büntető jog.
58. §. Bűntények és büntetések.
1. A felségsértés büntettet az követi el : a) ki a királyt
meggyilkolja, vagy szándékosan m^öli. Az ily cselekmény vagy
ennek csak megkísérlése is halállal büntetendő, b) Ej a király
testi épségét megsérti, vagy azt az uralkodásra képtelenné teszi ;
ki a királyt az ellenség hatalmába adja , vagy uralkodásánál^
gyakorlatában vagy személyes szabadságában erőszakkal aka-
dályozza, vagy a ki e cselekményeket csak meg is kísérli. E bűn-
tettek büntetése életfogytig tartó fegyház, c) Pelségsértést követ
el az is, kinek cselekménye arra irányul, hogy a törvényes trón-
öröklés rendjét, a magyar állam alkotmányát, s a magyar államot
képező országok közt vagy a monarchia két állama közt fonálló
kapcsolatot erőszakkal megváltoztassa (büntetése 10 — 15 évig
terjedhető államfogház) ; ^továbbá d) felségsértés az oly cselek-
mény is, mely által az osztrák-magyar monarchia vagy ennek
valamely országának idegen uralom alá juttatása, vagy a mo-
narchiától való elszakítása czéloztatik (büntetése életfogytig
tartó fegyház).
2. A királynak vagy a királyi ház tagjainak bántal-
maz ása, és a király megsértése, a) Ki a királyt tettleg bán-
Digitized by LjOOQIC
— 167 -.
talmazza, mennyiben cselekménye felségsértést nem képez, 10 —
15 évig terjedhető fegyházzal, hivatalvesztéssel és politikai jogai
gyakorlatának elvesztésével büntetendő, b) A ki a király ellen
szóval, Írásban, nyomtatvány és képes ábrázolás által, vagy más
módon sértést követ el, két évig terjedhető fogházzal és hivatal-
vesztéssel fenyíttetik, c) A ki a királyi család valamely tagját
tettleg bántalmazza, 5 évig terjedhető fegyházzal, hivatalvesz-
tessel és politikai jogai gyakorlásának felfüggesztésével bün-
tettetik, d) A ki pedig a kir. család valamelyik tagját szóval,
Írásban , nyomtatvány és kép által , vagy más módon megsérti,
egy évi fogházzal büntettetik.
3. Hűtlenséget követ el azon magyar honos: a) ki vala-
mely külhatalom kormányával szövetkezik a végett, hogy azt a
monarchia vagy a magyar állam ellen ellenséges cselekményre
birja, vagy háborúra indítsa. E bűntett büntetése 10 — 15 évig
terjedhető fegyház ; s ha a hadüzenet valóban megtörtént, élet-^
fogytig tartó fegyház, b) A mely magyar honos háború esetében
az ellenség katonai szolgálatába lép, 10 — 15 évig terjedhető ál-
lamfogházzal büntettetik, c) Hűtlenséget követ el és életfogytig
tartó fegyházzal büntettetik, ki valamely várat, erődöt, fegyver-^
tárt vagy az osztrák-magyar hadsereghez tartozó katonákat az
ellenség hatalmába juttat ; ki valamely tábor vagy vár tervét az
ellenséggel közli; ki az ellenségnek az országba jutását vagy
előhaladását elősegíti ; ki az osztrák-magyar hadsereg kárára
vagy az ellenség előnyére hidat, vaspályát, utat megrongál ; ki
az ellenségnek kémszolgálatot tesz.
4, Lázadás, a) Lázadás bűntettét képezi és 10 — 15 évig
terjedhető államfogházzal büntettetik az oly csoportosulás, mely-
nek czélja az országgyűlést, a delegatiókat, a kormányt erőszak-
kal vagy fenyegetéssel hivatása szabad gyakorlatában akadály-
ozni ; b) továbbá az oly csoportosulás, melynek czélja a polgárok
valamely osztályát, valamely nemzetiséget vagy hitfelekezetet
fegyverrel megtámadni ; az ily bűntettért a felbujtó és vezető
jegyének 5 — 10 évi, a többi részesek 2 évig tartó államfogházzal
büntettetnek, c) Ha a lázadó csoport valamely községet, házat^
fegyvertárt, vaspályát, távirdát, postahivatalt megtámadott, ha
Digitized by LjOOQIC
— 168 —
rablást gyujtogatást vagy egyes személyek ellen erőszakot kö-
vetett el — a mennyiben súlyosabb büntetés alá eső bűntett
nem forog fönn — , a felbujtók és vezetők 10 — 15 évig, a töb-
biek 5 évig terjedhető fegyházzal büntettetnek
5. A közhatóságok elleni erőszak bűntettét képezi az
oly csoportosulás, melynek czélja valamely közhatóságot, tör-
vényhatóságot vagy biréságot erőszakkal hivatása teljesítésében
megakadályozni, vagy valamely intézkedésre kényszerítni. ugyan-
ezen büntettet követi el az is, ki a hatóság vagy bíróság kül-
döttségét, hivatalnokát vagy más közegét hivatalos kötelességé-
nek teljesítésében akadályozza, vagy valamely intézkedésre kény-
szeríti, vagy tettleg bántalmazza. Közhatósági közegnek tekin-
tetnek a katonai és polgári Őrök is, valamint a vaspályák s
állami távírdák felügyelő és kezelő személyzete, a rendőrök.^
csőszök, erdő-, folyam- és gátőrök. Az ily bűntett elkövetői a
körülményekhez, s a bűnös tett súlyához képest büntettetnek
a törvényben meghatározott büntetésekkel (börtönnel vagy fegy-
házzal).
6. A választói jog ellen elkövetelt bűntettet vagy
v|étséget követ el (1.: 19. §. III.) az, a) ki a választót erőszak
vagy « fenyegetés által választói jogának gyakorlásában meg-
akadályozza ; a mi 6 hónapig terjedhető fogházat és 200 frtig
terjedhető pénzbüntetést von maga után. b) A szavazatszedo
küldöttség azon tagja, ki a szavazatot meghamisítja, vagy ha-
misan számítja össze, 5 évig terjedhető börtönbüntetéssel fenyít-
tetik, c) Egy hónapig terjedhető fogház és 100 frt pénzbüntetés-
sel büntetendő, ki másnak neve alatt szavaz, vagy jelentkezik á
szavazásra ; d) 3 hónapig terjedhető fogházzal és 1000 frt pénz-
büntetéssel, ki valamely választókerületben már szavazott, s egy
másik választó-kerületben is szavaz; e) 6 hónapig terjedhető
fogházzal és 1000 frt pénzbüntetéssel , ki a választónak, vagy
ennek tudtával családja tagjainak vagy hozzátartozóinak pénzt
vagy más jutalmat ad vagy ígér azon czélból , hogy bizonyos
jelöltre szavazzon vagy ne szavazzon , vagy hogy a szavazástol
tartózkodjék. Ugyanígy büntettetik az a választó, ki ily czélból
adott pénzt vagy jutalmat elfogad, f) Azon közhivatalnok, ki hi-
Digitized by LjOOQIC
— 169 —
vatalos cselekménye, vagy arra vonatkozó ígérete által törekszik
valamely választót rábírni, hogy bizonyos jelöltre szavazzon
vagy ne szavazzon, vagy hogy a szavazástól tartózkodjék : 2 évig
terjedhető fogházzal büntetendő.
7. Vallás elleni bűntettet követ el, ki törvényesen elis-
mert vallás szertartásait megzavarja vagy megakadályozza, ki a
vallás szertartásaira szolgáló helységben nyilvános botrányt kö-
vet el, a lelkészt, midőn az a szertartást teljesíti, szóval, tettel
vagy fenyegetéssel nyilvánosan megtámadja. Az ily bűnös cse-
lekmények a körülményekhez képest büntettetnek több vagy
kevesebb időre terjedő börtönnel , és nagyobb vagy csekélyebb
pénzbüntetéssel. Ugyanitt megemlítjük mint büntetéssel járó
vétséget : a nyilvános botránykozást keltő istenkáromlást.
8. Pénzhamisítás bűntettét követi el az, a) ki fém- vagy
papírpénzt utánoz vagy utánoztat azon czélból, hogy forgalomba
hozza ; ki valódi pénzen változtatást tesz , hogy az nagyobb ér-
tékűnek lássék. Ez esetekben a bűnösre 5 — 10 évi fegyház sza-
batik ki. b) Pénzhamisítást követ el az is, ki az arany vagy
ezüst pénz fémtartalmát csökkenti a nélkül, hogy annak alakját
megváltoztatná, c) Ki hamis vagy hamisított pénzt csalárdul
használ, a használt összeg nagyságához képest több vagy heve-
sebb ideig tartó fegyházzal, büntettetik, d) Ki valódi pénz
gyanánt kapott hamis vagy hamisított pénzt hoz forgalomba,
6 hónapi terjedhető börtönnel és 1000 frt pénzbüntetéssel bün-
tettetik, e) Papírpénzzel egyenlőnek tekinti a törvény az állam
által kibocsátott belföldi vagy külföldi közhitelpapirokat, kötelez-
vényeket, sorsjegyet, bankjegyet, s ezek hamisítását pénzhami-
sítás gyanánt bünteti.
9. Hamis tanűzás és hamis eskü. a) Ki bűnvádi per-
ben bíróság előtt hamisan tanúskodik és vallomását esküvel is
megerősíti, 5 évig terjedhető fegyházzal, súlyosabb esetekben,
ha a hamis tanúskodás alapján halálos ítélet vagy hosszabb sza-
badságbtintetés mondatott ki, 10—15 évi fegyházzal büntettetik
a hamis tanú, b) ki polgári perben tanúskodik hamisan, és val-
lomását esküvel megerősíti, 5 évig terjedhető börtönnel és 4000
forintig terjedhető pénzbüntetéssel bűnhődik.
Digitized by LjOOQIC
— 170 —
10. Emberélet elleni bűntett, a) Ki embert előre meg-
fontolt szándékkal megöl, gyilkosság bűntettét követi el, és ha-
lállal lakol, b) Ki embert szándékosan megöl, de szándékát előre
nem fontolta meg: szándékos emberölést követ el, és 10 — 15 évig
terjedhető fegyházzal büntettetik, c) Életfogytig terjedhető fegy-
házzal büntettetik a szándékos emberölés, ha azt a tettes föl-
menö ágbeli rokonán követte el.
11. Testi sértés, a) A ki másnak testét megölési szándék
nélkül bántalmazza, egészségét megsérti, vagy valamely tagját,
érzékét használhatlanná teszi, ki mást nyomorékká vagy rendes
foglalkozása folytatására képtelenné tesz, eltorzít : az testi sér-
tés bűntettét követi el, mely a körülményekhez képest hosszabb
rövidebb ideig tartő börtönnel, sőt fegyházzal fenyíttetik, b) Ha
a testi sértésből a sértett halála következett, 5 — 10 évig terjed-
hető fegyházzal büntettetik, c) Ha súlyos testi sértést többen
követték el, mindazok, kik a bántalmazásban résztvettek: 1 évig
terjedhető börtönnel és 200 frtig terjedhető pénzbüntetéssel; és
ha a többek által elkövetett bántalmazásból halál következett
be : mindenik résztvevő tettes 3 évi börtönnel és 400 frtig ter-
jedhető pénzbüntetéssel büntetendő.
12. Lopás. Ki idegen ingd dolgot másnak birtokából a
jogosult beleegyezése nélkül s azon czélból vesz el, hogy azt el-
tulajdonítsa : lopást követ el. A lopás ahoz képest, hogy mennyi
az ellopott dolog értéke, továbbá, hogy mi czélra szolgálé volt
az ellopott tárgy (pl. templomi eszközök, edények), hogy mily
körülmények közt követtetett el (pl. vízáradáskor, tűzvész ide-
jén), több vagy kevesebb ideig tartó börtönbüntetéssel fenyítte-
tik. A kár megtérítésével is tartozik a bűnös.
13. Rablás bűntettét követi el, ki idegen ingó dolgot an-
nak birtokosától a személy ellen alkalmazott erőszakkal vesz el
azon czélból, hogy azt eltulajdonítsa, és saját vagy mások vagyoni
hasznára fordítsa. A rablás büntetése 5 — 10 évig, sőt 10—15
évig terjedhető fegyház, ha a tettes már rablásért volt büntetve,
s ha a rablással súlyos testi sértés, vagy szándékos emberölés
kísérlete is elkövettetett. Ha pedig a szándékos emberölés a rab-
Digitized by LjOOQIC
-~ 171 —
láskor elkövettetett : akkor életfogytig tartó fegyházzal bünte-
tendő a bűnös. A rablógyilkos halállal bűntettetik.
14. Orgazdaság és bűnpártolás, a) Ki oly dolgot, mely-
ről tudja, hogy az lopás vagy rablás bűntette által jutott birto-
kosa kezére , megvesz , elrejt : orgazdaságot követ el és 5 évig
terjedhető börtönnel büntettetik, b) Ki pedig valamely bűntevő-
nek segítséget nyújt, hogy a hatóság üldözése elől meneküljön,
vagy hogy a büntető eljárás sikerét meghiúsítsa : bűnpártolást
követ el, és 1 évig terjedhető fogházzal büntettetik.
15. Csalást követ el az, ki azon czélból, hogy magának,
vagy másnak jogtalan hasznot szerezzen, valakit ravasz fondor-
latokkal tévedésbe ejt, és az által vagyonában megkárosít. E bűn-
tett megítélésénél tekintettel van a törvény arra, hogy mily nagy
a csalás által okozott kár, hogy azt magán személy okozta-e, vagy
közhivatalnok, ügyvéd, meghatalmazott, vagy oly egyén, ki már
csalás miatt el volt ítélve, s a körülményekhez képest fenyíti a
csalót hosszabb vagy rövidebb ideig tartó fogházzal s nagyobb
vagy kisebb pénzbüntetéssel.
16. Okirathamisítás. Ki hamis okiratot készít, vagy
valódi okiratot meghamisít, úgy hogy annak tartalmát megvál-
toztatja azon czélból, hogy valakinek az által jogsérelmet okoz-
zon, vagy magának vagy másnak jogtalan hasznot szerezzen :
bűntettet követ el, és 5 évig terjedhető börtönnel, sőt súlyosabb
esetben fegyházzal fenyíttetik. Ha pedig e bűntettet közhivatal-
nok követi el a maga hatáskörében: 5 — 10 évig terjedhető fegy-
házzal büntettetik.
17. Gyújtogatás, a) Ki házat, hajót, épületet, midőn
abban több ember tartózkodik, szándékosan fölgyújt, vagy a ki
templomot, közkönyvtárt, levéltárt vagy oly épületet, melyben
tudományos gyűjtemény őriztetik, vagy robbanó anyagok készít-
tetnek, bármikor fölgyújt : 10 — 15 évig terjedhető fegyházzal
bűntettetik. b) Ki valamely épületet, midőn abban senki sem tar-
tózkodik, vagy raktárt, gazdasági épülelet, begyűjtött gabonát és
takarmányt szándékosan fölgyújt : 5 — 10 évig terjedhető fegy-
házzal büntettetik, c) Ha a fölgyújtott helyiségben levő személy
a tűzben életét veszté : a gyújtogató életfogytig tartó fegyházzal
Digitized by LjOOQIC
- 172 -
büntetendő; de ha a fölgyajtás czélja épen az volt, hogy az épü-
letben levő egy vagy több személy a tűzben elyeszszen, akkor
mint gyilkosság, halállal büntettetik, d) Életfogytig tartó fegy-
házbüntetés mondatik ki arra is, ki egy időben, vagy rörid idő-
köz alatt több gyajtogatást követett el, vagy azon czélból gyúj-
togatott, hogy a támadó zavart rablásra használja föl; s egyszers-
mind a kár megtérítésében, is elmarasztaltatik.
18. Vízáradás szándékos okozásának bűntettét kö-
veti el, s 5 évig, sőt emberek életének veszélyeztetése esetén 5
— 10 évig terjedhető fegyházzal büntettetik az, ki valamely töl-
tést, gátat, zsilipet szándékosan és jogellenesen átmetsz, meg-
rongál, vagy megnyit s másnak vagyonára árvizet bocsát.
19. Vaspályák, hajók, távirdák megrongálása, a) A
ki vaspályának, gőz- vagy más hajónak, vagy ezekhez tartozó
tárgyaknak megrongálása által a vasúton vagy hajón levő sze-
mélyeke vagy árúkat veszélynek teszi ki, 5 évig terjedhető fegy-
házzal; ha ily cselekményből valakinek súlyos testi sérelme tá-
madt: 5 — 10 évi fegyházzal; ha ez által valakinek halála okoz-
tátott, életfogytig tartó fegyházzal ; s ha a rongálás egyenesen
és szándékosan arra volt irányozva , hogy személyek életöktöl
fosztassanak meg — mint gyilkosság — halállal büntettetik,
b) Ugyanily büntetésekkel büntettetik a következményekhez ké-
pest az is, ki a szabályszerű jelzés szándékos elmulasztása, vagy
szándékosan hamis jelzés által veszélynek teszi ki a vaspályán
levő személyeket vagy árúkat, c) Ki a távirdát szándékosan meg-
rongálja, vagy szándékosan oly cselekményt követ el, mely által
a távirda használhatósága félbeszakíttatik, vagy akadály oztatik:
1 évig terjedhető fogházzal és 1000 frtig terjedhető pénzbünte-
téssel büntettetik.
69. §. Büntető törvénykezési eljárás.
I. A büntető bíráskodás első fokban a Idr. járásbíróságok
és a kir. törvényszékek elé tartozik. A járásbíróságok ugyanis
ítélnek a kihágások fölött ; a törvényszékek a vétségek és bűn-
tettek ügyében. De a felségsértés, hűtlenség, pénz, pénzj^^ és
közhitelpapirok hamisítása által elkövetett bűntettekre nézve a
Digitized by LjOOQIC
l
— 173 -'
Királyhágón-innen országrészben a budapesti, az erdélyi ország-
részben a marosvásárhelyi kir. törvényszék illetékes; a sajtő
útján elkövetett vétségek pedig a sajtőbirőságok hatásköréhez
tartoznak. Másodfolyamodású biróságok, hová a járásbiróságok
és törvényszékek által fenyítő ügyekben hozott ítéletek foleb-
beztetnek, a budapesti és a marosvásárhelyi kir. ítélőtábla ; har-
madfolyamodású az egész országra nézve a királyi cnria legfőbb
ítélöszéki osztálya.
n. A büntető eljárás alkatrészei : először is a vizsgálat,
mely alatt a bűnös cselekmény adatainak kinyomozása és egybe-
gyűjtése értetik. Szükséges ugyanis tisztába hozni a bűntett
tárgyi és alanyi tényálladékát, azaz folderítni magát a bűn-
tényt minden mellékkörülményeivel együtt, továbbá a bűnös
személy vagy személyek kilétét. A vizsgálatot birősági tag tel-
jesíti, ki a gyanűs egyéneket kihallgatja, ha szükségesnek mu-
tatkozik, le is tartoztatja ; az ilyenek elfogatását, a szükséghez
képest házkutatást, a bűntettnél használt, vagy a tény kideríté-
séhez szükséges tárgyak lefoglalását elrendeli, tanúkat hallgat
ki, birői vagy szakértői szemlét tarthat, az okozott károkat meg-
vizsgálja, szembesíti a vádlottakat a tanúkkal, s az egész vizsgá-
latról pontos jegyzökönyvet vezet.
m. Befejeztetvén a vizsgálat, kezdetét veszi a perbeli
tárgyalás. A vizsgálat eredménye ugyanis átadatik a királyi
ügyésznek, ki a földerített körülményekben képest vagy még a
vizsgálat kiegészítését, vagy a büntető eljárás megszűntetését,
vagy a vádlott perbefogatását indítványozza. A törvényszék ha-
tározatot hoz a királyi ügyész indítványa fölött, s ha a vádlott
perbefogatását határozta el, napot tűz ki a végtárgyalásra. A
végtárgyalás nyilvános, e szabály alól csak az erkölcsiség szem-
ponjábói lehet kivételt tenni. Vádlott választhat magának védő
ügyvédet, s ha nem választana, súlyosabb bűnesetekben az elnök
hivatalból rendel számára védőt. A végtárgyaláson a vád és véd-
beszédek tartatnak meg ; a kir. ügyész előadja vádbeszédét, ki-
fejti a vádat, kiemeli az enyhítő és súlyosbító körülményeket, s
javaslatba hozza a büntetést. A kir. ügyész után a magánvádló
szólhat (ha ilyen is van), azután pedig a vádlott es annak védője.
Digitized by LjOOQIC
— 174 —
Erre a kir. ügyész válaszolhat, de a végszó a vádlottat vagy vé-
dőjét illeti. Ezzel a biróság a mellékterembe vonul, hogy a vád-
lott fölött ítéletet hozzon. Az ítéletet az elnök vagy azonnal ki-
hirdeti, vagy kihirdetését három napra elhalaszthatja. Az ítélet,
mely ö felsége a királyi nevében hozatik, lehet fölmentő vagy
elmarasztaló. ítélet kihirdetésekor vagy azután 24 óra alatt
mind a vádlott, mind a kir. ügyész (vagy magánvádló) folebbe-
zést jelenthet be, minek következtében az iratok a másodbird-
sághoz terjesztetnek fÖl, honnan még harmadik fokban a leg-
főbb ítélőszékhez lehet fdlebbezni. A legfőbb ítélőszék által hely-
ben hagyott halálbüntetést, a kegyelmi tanács véleményéTel.
mindenkor hivatalból föl kell terjeszteni az igazságügymi-
niszternek ő fblségéhez, — ki kegyelmezési jogával élve, a halál-
büntetést átváltoztathatja szabadságbüntetésre * Lehet az ítélet-
nek az eljárásban elkövetett lényeges alaki; hiba miatt meg-
semmisítését is kérni a kir. táblától, esetleg a legfőbb ítélőszéktol.
a minek ha hely adatik, új eljárás válik szükségessé,
IV. Ha az ítélet jogerőre emelkedett|, következik a bünte-
tés végrehajtása. Szólhat pedig az ítélet vagy pénzbirságra.
melynek behajtása azonnal foganatosítandó ; vagy szabadságbün-
tetésre, melyet az ítélethez képest fogházban, börtönben, állami
fogházban, vagy állami fegyházban kell az elítéltnek kiállania:
vagy halálbüntetésre, mely 48 óra alatt végrehajtandó. Az ítélet
végrehajtásának eszközlése a királyi ügyész hatáskörébe tartozik.
V. Büntethető cselekmények megítélésénél tekintettel van a
biróság az enyhítő és a súlyosbító körülményekre, sőt forog-
hatnak f5nn oly körülmények , melyek a tett beszámíthatóságát ki is
zárják, a) Be nem számítható ugyanis annak tette, kinél az öntu-
dat hiányzik vagy homályos, mint a gyermekeknél (12 éves korukig),
őrülteknél, tompaeszűeknél. Ily esetben az ezek által okozott károsí-
tásokért azok vonatnak felelősségre, kiknek kötelességök lett volna
rajok ügyelni. Nem számítható be annak tette, ki a jogos önvédelem
határain belül követbe el azt ; pl. ki a rablót, midőn inas menekvési
mó^a nincs, lelövi, b) Enyhítő körülményeknek tekinti a tör-
vény azokatf melyek a bűnös tett beszámíthatóságát nem zárják ugyan
ki teljesen, de mégis kisebb nagyobb mérvben csökkentik, és így a
Digitized by LjOOQIC
— 175 -
bűnösséget enyhítik; ily körülmények pl. a fiatal kor (20 évig),
gyenge-elmúség, elhanyagolt nevelés, vétlen részegség, más által való
csábittatás, nyomasztó szegénység, feddhetlen előélet, önföljelentés,
töredelmes bevallás, őszinte megbánás ; a sérelem vagy kár csekély-
sége vagy jóvátétele. Hogy e körülmények mennyiben enyhíthetik a
beszámítást, és így a büntetést : az a bíró bölcs belátásától függ, mert
pl. a rablógyilkosság bűnét nem enyhítheti a bűnös nyomasztó sze-
génysége, de a lopás beszámításánál e körülmény tekintetbe vehető,
c) Súlyosító körülmények azok, melyek a bűnös tett beszámítá-
sát növelik. Ilyenek : az érett megfontolás, szándékos előkészület, a
bűntett végrehajtásánál legyőzendő akadályok nagyobb száma (pl.
súlyosabb beszámítás alá esik annak lopása, ki az ellopott tárgyhoz
csak ^'tó feltörésével jnthatott, mint, a ki őrizetlen tái'gyat lopott
el) ; a sértő közelebbi viszonya a sértetthez (pl. ha cseléd bántal-
mazta gazdáját) ; a tett elkövetésében tanúsított vakmerőség, kegyet-
lenség ; a bűnös megrögzöttsége , visszaesése, másoknak is bűnre csá-
bítása ; a szándékos részegség '(ha a bűnös azért részegedett meg,
hogy a tett elkövetéséhez bátorságot merítsen az italból).
YL Az elítélt gyakran a kár és költségek megtérítésében is el-
marasztaltatik. rEzeknek behajtását a kir. ügyész a polgári bíróságok
útján eszközli.
Digitized by LjOOQIC
Digitized by LjOOQIC
— 176
BETŰRENDES TÁRGYMUTATÓ.
Lap
AbBolut (általános) többség . 61
alispán 81
alsóbb bíróságok 28
anyaország 37
arány (quota) , . 103
arany bulla 30
aristocratia 4
alkotmány 5
állam, államhatalom .... 1, 2, 5
államalkat 3
államadósságok 105
állami iskola 123
állami bevételek 138
állandó választmány 80
áttérés 116
Bán 76
báni tábla 28
bányabiróságok 97
békebiró 95
bekeblezés 150
betáblázás 150
beszámítás 174
biróságok 93
birói felelősség . 93
birói függetlenség 92
birtokviszonyok 12
budget 67
Budapest 78, 83
Czímer 43
civillista 51
Lap
czéhek 139
curia 93
csalás 171
cseléd 143'
csődtömeg 16^
Dalmácia 42r
deficit . 67
democratia 4
delegátiók lOS
dézma 15, 35
díjak 13&
dobányjövedék 13G
Egyeduralom 3
egyes biróságok 94
egyházi törvényszékek .... 98
emberi társaság 1
egyenes adók 135
előjegyzés 151
enyhítő körülmények 174
Erdély 38
esküdtszék lOO*
etelközi szerződés 9, 29
evangélikus egyház 113^
Felelősség 34, 69, 71
I felségi jogok 51
j felségsértés 166
j Fiume 40
I fogyasztási, adók 135
Digitized by LjOOQIC
— 177 -
Lap
forgatmány 147
fölebbezés 161
fölmenők , . . . . 158
fölülkeblezés 151
fölszólalás 48, 59
főispán . . . , 81
főnemesség 10, 13
főpapság 10, 13
főszámvevőszék 68
főrendiház 53
Gondnok 153
görög katholikus egyház . . 112
görög keleti egyház 114
gyám , . . . . 153
gyáripar 141
gyújtogatás 171
Sadsereg 130
hagyaték 154
hajdúság 17
hamis eskü 169
hamis tanúság 169
házi adó 137
házassági biróság 97
helytartótanács 25
hétszemélyes tábla 28
himlőoltás 129
hitlevél 47
hitfelekezeti iskola 122
hitvestársi öröklés 159
hitbér 159
hivatalos nyelv 118
honvédség 131
Horvátország 40
hűbéres országok 43
hűtlenség 167
Idegen váltó 146
ifjabb királyság intézménye . 19
igazoló bizottság 63
illetékek 186
U2
139
141
126
65
iparkamara
iparszabadság
ipartársulatok
iskolaszék
immunitás
incompatibilitás 57
interpellatió 69
jobbágyság 14, 15, 1 ti
jus placeti 52
Kanczellária 24
katonai határőrség 39
kereskedelmi és vámügy . . 104
kereskedelmi és váltótörvény-
szék 97
kereskedelmi kamara .... 142
képviselőház 53
kérvényezési jog 7o
király 46
királyválasztás 18, 19, 2í'
kir. személynök 2"
kir. Ítélőtábla 28. 93
kir. bíróságok 9í
kir. ügyészség ^^
kis község 87, 9<'
kisebb polgári peres ügyek . 95
kiskorúság 152
koronázás 41
koronázási jelvények 4!*
korelnök, korjegyzők t^^
kormányrendeletek 72, ^"
. 15i
. 13
4
kiváltságos végrendelet .
köznemesség
köztársaság
közteherviselés 36
központi választmánv .... ^7
községi illetőség ^^^^
községi bíráskodás ...... 9>
községi iskola 122
közegészségügyi tanács . . . 1'-^
községi orvos 12'
közmunka 1^'
Digitized by LjOOQIC
J
- 178 —
Lap
közvégrendelet 156
közszerzemény 159
közjegyző 165
közös ügyek 102
közvetett adók 135
kunok 14, 16
kurúzsolók 129
Lázadás 167
leszármazók 158
lobogó 44
lopás 170
lottójövedék 136
Magán végrendelet 155
megyék , 26
mentelmi jog 65
megbízó levél 61
metropolia 115
monarchia 3
Nagykorúság 152
nagyközség 87, 90
nemzet 2, 5
nemzetiségek 17
nemesuralom 3
népfölkelés 133
népuralom 4
népiskolai hatóságok 124
népiskolai tanintézetek .... 121
népnevelési bizottság .... 126
Oldalrokonok öröklése .... 158
orgazdagság 171
országgyűlések .... 18, 21, 85
országgyűlési bizottságok . . 64
országos méltóságok . . 22, 23, 24
önkormányzat 77
önkéntesek 130
öröklés 154
ősiség 15, 51, 35
összeférhetlenség. 57
Lap
Paraszti osztály 14
per 160
polgárság 11, 14
pénzhamisítás 169
pragmatica sanctio 32
protestáns egyház ...... 113
puszta 87, 90
Quóta 103
Rablás 170
rendek 10
rendes eljárás a perben ... 160
rendezett tanácsú városok . 86, 89
reclamatió 58
robot 15, 35
római kath. egyház 112
reversális 116
rögtönítélő biróság 98
Saját váltó 146
sajtóbiróság 100
súlyegyen az államháztartás-
ban 67
statárium 99
semmítőszék 94
súlyosbító körülmények ... 175
sójövedék 136
summás eljárás 160
szabad kerületek 27
szenvedő választóképesség . . 56
szentszékek 98
Szlavónia 41
szerződés 142
szerződési öröklés 158
szükségörökösök 157
szolgabiró 82
szolgai osztályok 11
Tanfelügyelő ... - 124
tannyelv 120
tanítóképezde 123
társas biróság 94
Digitized by LjOOQIC
179 —
Lap
társországok 37
teljeskorúság 152
térítvény 116
törvényes öröklés 158
törzsszerkezet ....*.... 9
törvényhatóságok 45
tetszvényjog 52
Udvari kamara 25
udvartartási költség 51
unitárius egyház 114
ügyvéd 164
Választói census 54
váltóóvás 148
választói jog elleni vétség^ek . ív
vallás elleni büntettek .... lt>
vaspályák rongálása 17:'
vásári biróság •>
választott biróság .^
várispán, várkatonaság . . . 11, lí
végrehajtás 161, 1«>;
vétkes bukás K
végrendelet IV
vegyes házasság 11?
vidéki kormányzat 2:
vízáradás okozása 1?'
Zsidó vallás Ul
zsinat 90, lU
Digitized by LjOOQIC
Digitized by LjOOQIC
Digitized by LjOOQIC
|
0001©
أع010[6 2 01 3116م 35 عاع700) 59 لع 0و5 197لتا1ع21» 177:35 غ1 ع101ه6 دع تكاعط5 1113157 02 12]1055ع26ع5 101 0ع11ع015 1735 1131 5001 2 01 7م00 0121601 2 15 115"
.امه عا٠طولء0150017 6001 1701105 عطا عكلدمط 6
أ511[62 1211 135 111214 012 15 50012 0012311 16116ام ث .0013312 ع11طتام عط تتعاوء مغ ع[600 عط 220 ع11مرء م1 ألاع3711م0» عط :101 داع ناممء ع 102 51115170 كه )1
5 0012213 211112 .600111217 10 00112177 13197 12257 00123112 ع11طتنام عط ضآ 15 50012 2 تتعطاعط/اا .0ع11مء كقط متتعا خطع511م0» لوعع]1 ع105آ17 :زه ألاع 1م20 6
1500171 10 ا1نها0111 معا1ه 2]*:5ط) عع0ع20171! 320 ع11أللاكء ,17مأولط 01 طالوع:17 2 5أطعد5ع01ع1 ,51م عطا 10 521611355 0111 31
ع1 11012 01112677[ 1028 500125 قلطا 01 ع0 طتططع؟ 2 - م11 215 12 تتوعمم3 177111 عدتد701؟ 01151221 عط م1 أمعدع1م 202215122112 ع0 عه 201260025 ,ككاكة1/1
0 10 2221197 320 1113197 2 م1 "اع طد11طتام
115285 65
ع 0) ع102ع5 20015 0012312 عتاطنظ .ع161و5وععع20 1710179 معطا عكلهصم2 320 10226611215 0022212 ع11طئام 015117 10 11513115 7116 “تعماتهم 10 1010م 15 عاع 0000
0 5مع]5 تاعكلها 225 م177 ,ع12501110 15ط1] 10110128م مرعع]! 10 1م010 12 50 رعااقطعمع© 15 170112 15 ,دوع [عطامعء1127 .1325لمأكنكء تاعطا تإاع1عمط7 عد ع7 نه عتاطتام
.5 21101112161 01 125111661025 212121ع6] 013128 1211101285 ,3115م 121ع1عتطمطم» 697 عكتاطة أمعتع1م
7010 أهط) عا5ج 2150 11
101 1165 ع5ع16] 115 90011 1316 أدعتاوع1 ع7 عطة ,120111011315 0 ع5 101 طاعنتوع5 [800 ع1ع00) لعمع 1دعل 1116 د11[ 11 01 عكلا 101 011111167ح-71011 71/1016 +
.5 1011-6011111161131 ,06150131
2111 02 طأعتوء125 00101161126 316 9011 11 :تع 555 500516'5) 501110 3057 01 0111165 0ع213]01231 ع5 غ601 دم[ ع:11©7111) 011101110160 770111 76770171 +
ع ع26011128ه 11/6 .115 أعدام0ت ع5دع1م ,التااماعط 15 أءزعا 01 ]ته عع18ة1 2 ما ووعع20 ع1اعط17 جوع3 1ع6ط01 :01 5016101 معع1 عاع212طء 001161 ,2100 اكمة 1
.ماع م1 م301 ع5 1239 20 5ع111005م عد5ع1) 101 10221611215 طتهمدهل ع112انام 01 ع5نا
120 110 128م1!ع2 320 أعع[010م 1215 20111 06001 12101102128 :101 21 معدوء 15 11 طاعدء اه عع5 988011 * 112 ممتاعته 7" عاع 500) عط ]1 ' 011711111011 7/1017110171 +
.1 16120176 201 0ل عمدوع1 .طاععوع5 8001 ع1اع200) لاعتامقطا 11215ع2226 200160021
أ15ا[ 2ط 25511122 ]20 00آ .لهعع1 15 00128 316 97011 7721 1216 625111125 :101 1650015151 :31 97011 3ط نعط لاتعطاع] ,ع15ا :970131 تلع 7اعلوط "١17 أموه! 11 م166 +
01 1172 115615 101 0012311 ع11طاتام عط طا 2150 15 170112 عطا أهطا ,5ع غ512 0ع01لآ عط 12 5اء115 101 212ج25مل ع611نام عطا ما 15 عامهط6 هج عع 1[عء6 ع7 عوتلوعء6
01 115 ع11ع06م5 3297 تتعطاعط17 2ه ععمهل1ناع 0111 ]هك ع1 220 ,0111117 10 2011117 1012 13115 أاع7711م20 12 511 15 50016 2 تعطاعط/11 .5ع11أمتامء
:11 329 12 11560 56 2312© ]1 22325 طأعتوعء5 82001 ع1ع000) 15 3062132 50015 2 136 ع0طناوكة أمم 00 عموع21 .لع:21101 15 50012 126عه6م5 305
.ع1 011116 ع5 نه 113011157 الاعتطاع121118 أخطاع11زم 20 .177:0110 عط م1 عتتعطتالآمة
طعندوء5 ]1001 ع20051) اتا0طا ىر
5 <دماعط طععموعذ 2001 عاع000) .لنا1عء15ا 320 ع5161وعع26 112172152119 غ1 عك222[1 10 2101 12101102261011 1701105 عغطا 0153017 10 15 22155101 55ع1ع000
ع7 ع6 زه عاأه000 كلطا 01 ادع 1011 عطلا اع تامغط) حاعتدع5 تق ناملا .5ع26ع211016 2217 طاعدوع] ذاعط115انام 0ه 211)6015 ع طاماعط علتطنكا ككلمه6 1701105 عط نجع1م01500
ارخ قن 6ب قهة نض قمعا قصضط /ر انوع الله
0 اخ 2732 رم << 9 ونا سيره تين به 7.8 . < ببهة 2 أننقة لطاسضيبب [ اا | امد | ا ل لاست يك 4 تت »حي 5 «السفهتحتشفة -زومبه 0 استسوجهدا 337 2< اتترزاسيت" 7البسسد جعت الور 7 سس سجن تخا تت 22 ا سات بال إلى اي
0
1
7
لي 0
0
ب
,
7
1
٠.
0
٠
-
بهد ريق -8 8 -
3 0 5
0 5
اق
4 2 7
24 3 ب
4 7
2
- 5 7#
1 يا
0 3 5
١ 1 7
.
5 3 5
3" 5
ف ١
ٍٍ 5 14
3
ع 5
,
53 2 1
5 59
5 1 35
ا 0-7
١ 2
7
٠
5 3
1
00
ك4
0
ٍُ
1 1
لا
١ أ
ل ١
0
١
٠
ل
١
١ َه
00
0 1 5 00
ظ السيم لاج عيدا عجار
والفكم الشري للصسكر كشي ى
ولربيد مالميفل فأئل وسالم يس فرجميش سار[
وعنه وإ الشرّه الساشرا ات لا يتمص رارزالا
ا ذأسرن ى مفوايومرة ونين للجبل وخضن البعارا 0
| د : ع 00
4
2-1
لس لاد فيط 2ن الرجى وص ؤاني عل سي قار
كلمن (عركفجمنبه سيونط .: ص اسمعي
رودب ري يس
النى ملاح [زئربت بج[ هبر < + اابَونِو
< وتثه ازا را كر ل/ لوسسر ترنيب الصعوف
وعدن لاو حلستلم كله يقد اكلا
عى [ ريم سن [لعوز لك و/نسبال رضى
و ايسا
بجر وراص وذنق رباخ مإكزن --
وخضم وكزى من ولط>ه زدسم سي حبيح<»
ولع /سمتصة لوك سورزنؤ بعر
سا وو سر كوي
عب و(لغل< م نتي» (جمس عل ربإ بذك فولب
1.
ا ”0
اسيل اسار
القع الي لحسكر شبد ى
دلريةءاليغل نات 0
' اا ين للهبل خض امسا
0
له ٠
3
مسمسمي_ .بيب لمخم خم خم ال سما لمم المج لل لمسخم سل مم ا ا ل
م---2-----20ب 100ل 0 0 يي 2521 لي
ل
٠
5 5
"٠ 3 .
٠ : . ٠.
2 1 1
لسر لادلهارة من الرججى وصؤانس علي سبرنلار
لعن (عوكفمنيى سيوظ «: حدق السمعيه
سيد يع ل ص نون عسوو أكله
انتظوى وبنز هل .: وصلله وسلزم[على
للب ىملاع (نئزبت جب[ مير < + البونو
< ونه ابا را ذر ل/ لوسسر ترتيب الصعوف
ظ كانم لكر تلام وكلى يتقهب اكليل
عى [ككزيى سن [لعو نب و(نسبل رضى
عم عنع ول رضزله و جعلمز رصخ 6
ب وعلاح ودنقل[ بان يم[كان --
ولخم كان من وللّه [دم عسي عببحه
وجعلع/سمتوة لوبجع موبزنا لمر
روط ص يلت ولل< .رتسي تلج
عب وللغلح نقي» لمم عل ريا تلك الفواب
121
2
و خنع صل و لسسرهم با تبيى وابتدع له
نما ولي ب عام ووسيما لم زيء --
وممرعنب ول ومهمر الم يتنوبزل
علس رج مخ هوم يبلت خراد سرة
سق زر سركام يدم للعو م/ | دسم
ام
سيو ا ارح بهو ب
لدت« سن متننتكي على عاشت سه
رنب عسكرك عدي تلان إستتعررحلت |
الروك اطس ارون عر كتبلدة
ا مم الئل تر رسننلزت
لبوا 0
ب ع الحم ولع عمسم وسسرح ارت اميم
0 و 0 ظ
لنيرد. جلت ملسن وجمد ب
رركي
عد و انس رودم
0 يي ا وجعل
لض تب ل زر م__رالعسكر سمل
لحيصنيم دج ء رج مارين وعسم مكل ملاعم
ظ عدي تنخ سسؤم وب وجعل لكل مشسم
رمقل ١
, ىف 7
/ م
' _ و ٠. ظ
على
عمل
0
إن عل معممدلر ا
00
#بسو_
لحكل بي راوث
رح ن(22
د
خف بعلن < 2 5500
رتس ب جي 0
اي
زيم 5
كممرل ْ
الممساا رع مم كت كمس
ونشلزم
00 يوالم لضان
ركع وسممح - اه 5
[نمرز' ٠
(لوصبن زع » (دمم رج همل للسكمٌ
لجل ربغ ب بللعه صبوسمسوسر |
ريل بس رعسنق وعلنع لبي نارق
0 ممجعوه ور
ا بع زريارل: ت 1ك ران 5
لرتع زه كم خرصي وكل ربدعج بل
صريم مان ختريم رحل ا
مسرن صى سحن ي/سضروية بوار زر
خر/ ننم زف مت حرس هلمم
بتكمل ف/نريزل نببه ب (لإلصذا
الوه وحيعل لز<- ورد رجور بلخم
رباللت تنيت زيرت رت بعر
زوب يعطب رانف عست لمن
رمعي رعبطيجتودل سام نتبيده وت
تدا نض إل ول لن الإغلعنم ٍ ؤس رإنعسكر
لبك وسيب إ وكبي رلب |دايزة
عم لدعتزل بلرين كمع رإنبم ويدار
بيعنى ا 0 0-0
_صم [رعتللالت جره يدعم مى لسستنببيي
رمح رعلى الغض ل ل ركب جعتعقم ..
لمعه عه سم حني يا ول تتام
بللكلميخ” بان بج رعليم رتسو الى [ن
موت انهم م /لنالننه له لسسكه . ظ
لذام مرعر صل يسعم س ى[كدعخ بهم
لك بووسر/ا مسبت 00
/</ م[لعم عازية 00 7 -
ب لسبللسكخعالسم /نالنع لس سير
اسمن ردقه إبعر حبع ككس وءّ العسكر
/
لصنلب |( ع عاب وح ول على وهو
#مممايي جع عر ويه ردم
ممنس وسيصى العمكرف ور زرى عسل
ااي ار
رجيسرادعسسكر با رب علاملن مر لكب
نات مهم إرعلي منتممع هر
كنوب مهمؤكهنا ا شتهنلءدء والاخضن
على صمح ره حلي تنكل ربع و<لان
شيا دذكيوب عمرطاكلالة. ودزك |
للمصسى مكنوب ببمزلجرملي لمم
بعلا منى سى ربح مهب لبج مار| << إتهيزل
علي منكم م///ارببم مكسووب معدا كح بن
اشتريع لحيل معهوء عم ب وإمير
مره اللمى مكتو> بهبا جرملى
عم عبيم وسع تس لص ل رتح بوئز
ركنسوةة رهد + / لعل ولمعفامئ
ميد معمى كت (دعصمر مكتوص جيم عونم
نغائري ملارسبت_ رذ رسيت ولركن
اسم رصعو بعلم علي سلعح<» الافى
دسو ملب عكري ولب عللمتن عهه)
حكن ترسب حانغيمل/رانيع سراشنى
را تدرعم وبااضرسى ربعم رئدة
الطاعخ رينت سبرب (كمادة بتسوه
عامح > الرسبمعسى (بِعهُمَ مكنور عصسصم
زدها/معز نل رهد نغم وبجتع كبصسر_
المع ركسو يردم الا ولن الغلعهمخ
حمر وإنسيروات ل2 ودم عدلمِضَ من
العضمْ على اعرابيي 8 مسومب
بال عار جح ويقمل> 0 رصم بعلاسم ||
سى مله لاد هر ها علي سمرعحه الى لمنناوز
نهل ينتج للعوف لاتب ركسو عه[
سكل لغ ستوب ببهدل لكب لبر دوسي
ماص رزج رخ عا سمه (لرهى -
وشح كلت لسارم تسوه قل ه_إراان
بعليل كرب وإسروك اعد ونج
كق سى سعك ركب و (ه ونبو رج سو
عمدب >كتربه وهم وجح دمل [العسكتر ركسو
10
(سسايف الزى و/اليسو- واكنلا جع
تسوه (لعكرب من (هله- ره بإللعد
ظ تسم ركبج/ن لرسج ل لحمزضكسمونته»
[ مو نفل سو/ < كل ]عم | وسيلاب
ل لبا وحن / كما رسكو
ونويدغ مردغ ب بإب زربى إستهون
السثهز رهم ( ن/كبس يروم (عيه
عاد تريح كب مقندغوربم رستيةه
جه سني المح وى عي مكدعز: جملا
لكل معه إ عر ريز تشتكر م حاءضاجبِع
عايب إن يععل عب ومنت (لغتتلل عل
نو» لبسرللسسسترو ل عبر مئب4 ل مله
لكشبو رج حي ع محر هبخ
وصمبغغ لنت بل العسسز وصبعم الجاع
رم سملرءد ووس وصرغمن بلاجعزز 5
انل < إكذ رالى عم < ند وحبعل تقر
العم ممه ر لد للم 0
ب[صورت < لبك نعم وحعل لتعار/ب ظ
والهرين عدبر وغنام كدو مرب دوم
دعبو ور جرح مسمس لامسسكترو/ كه ع
ر و/ ركم كس كل سمح /< ست حمهودسهمل
لعمخمبس ب عو نكرب ب <لمك نبوسلرة
إلا ون جب عدى رءبسر/لسسترواسب/
ب روه لس م
إن بننعدو/ - حرجب سمي نحن همل
للاتم بيفت- ررى علق معالى 2 /ع عرج
وجى م تنعهمم شعرغمف الئتيسيم
ترب جب عدي نسب مم حل مم
إن بيعص و/درب / ام بعرت تعهرٍ وينتتان
12
ريخ سدم ع بسن وتضؤل وى تعد م
بكرعم السدعيلان وء ىكم يعم رب نسم
انس ع التانت .وعو ير >< فولزربح
ب انتملك رعو الع اراوس
ربسسك لسن ( مسجم لذ إماتدول
مسد ريع تهون النولني/وتية
زنصح عل" لعمسسكر مل دض و رمرم يلزن
برستتهل <(يسلهري عه للع ورسى
اكسمم ين /عن ل وسشبى را كراعم
[بتح ععلزيلات عى خانع الردعة ١
للعغازل عبان حسوو جه ع ى العجر ووه
وبر عدم (ر (ربءع- و عمال وعم ععال حم رو وم
رب عر< نكسك هر إرا[ئم زوحبيه
ل علس كنيف لعز ول إحنزلع
بل <لععل (جعدعمى لذ وض مر
خذكوزا وننف لزى السدمر نعء الم
بلببمك إن هوس ده |(كرين إركلن
عر مربتم بشم وذ كن لف كل ليم بجحل
يت ا مان يجو م ع/إحح
رهط رشبت لكلرعمر حصلمم زدنض
بسنوجب ربادى زيشستسعمٌ وجريهر
ا صر (سم بإ عم 0 |
وسراتبهبل نكري «إخككر [نمنونم
مسششلم أسرم< سم مهن الكتسوة
ومهم' عل زكر ب رع ركسو للدعه مل
رمال فصنم سضخ عشت ربريد والغليلم
14
ريرلرت وامركسسوة رسشليى بالتبوة |
نمسم [ ربع رزلات واسفنفع من
تش مون يجت رميم: وإ سر واد مم نلؤتة
ررإلات وتتزد حح بان امصخ زج
ررالاد الرست تتريوت و/لممح ريخ سخ
والبلا مكم ريال ول حرعة تؤنية عشتر_
خريم ولملنصة السدخم ولجززرهر
زمل للبت نم بق زم مام عنشرون بارا
وعصنم العالم م لات رباللات الا درنبي
والريكم الخرءٌ والريهه الفزبي تدده
رؤب وات ريطم انق راشي ركذلك رين وإنغو[
رناك اللو < رعل ل ريه والمدزن ستخ
نشم عوج رت را هدك ررال ولفوططة.
ريلك والزكرع زوج ربللات ملم
امزكرءخصب رين وسنت ررل
ظ 145
وان راع زج رارف وله | رد سنن
جمد برد وإترءضمْ مب رريلال و/لعولر
نصصاك مجح فود واننظ رد رع تعمد عسسسر_
عد ميم" و // السرو روت يم
نمعم دو 1 ونممعم لجكد و[ مرسعنى
مستي والخدعم والضلسن والغزاح
بعهتم د ى< عض ربؤلاتتبسم
ل 0 ب /(خسموة اواته: اذوب
ب يلب( رالعمزل ملل
0 سبلم وإكبلن /ذإانه لوس
لواسسم مح | وللم حرب جب عدي // داو
الفنل بلا مل ن عليم وس زتله
الغتال بتر تين ماتلمم رإدعهم
امذكولذة: ول ان العسسكرب رإلبدل
| وإ حرسم بلنتان تعن لم س بيد ا من
16
رثا كى 'نتبي م رح زع [لعنهسح [ليد
بمنع دهل الماذع ول ازيح عسضل
[مسكلئ اسمزيعم إن سور :و (لسففل
روه إني م / وحبب إن بكتوون كبراء هذل
ردمسمكريدرء عت ز رين من خ ود
الفجك واستوعة و/ك عد ولب[ رالا
حلم ودح مرواليع لطر وابسشلت
ريهز للد
كار [لكمرسى العسسكر هن د رن اللعلمى
سى لكتمسمح- لحر ماع كعمس د كلم
ور تبسح عبسع</كبسح كدر بلجل
ددهي للانكون رلبز كراءالعسكر_
و تبان ولصرب إزز رذ انزباخنيار
سلطا 9 > إلم وبم9 ه عى يبان تو<»
ومى م لررتون [ترجل تسم ؤم حنى بوه
ره ببر ادهف ولزيبولى رءسرالمب حوبيقه
ظ 17
كا هي وإيكُون خليعم تحن بريد سم
ب ملت زرو زت الح رزلا أكزن فى
ذل (تسْنعمَ (4د< بم سنو جب (لوللم:
سنكي قد رخ (</ نوبت سم إسترود
وسع ةنيد مد 2 ولام احح مح حك
[لإررعالد < ل لات
بحر ميرول حليج م وز مي
لنممر لان لإرركو ن رتبلا ل ٠كتس | علم/!
لوسر لوم 32 00
حيو الى العمسكترلى لصم[ ولد
و > السلفرر لصملون ا
إنذلاس نمز لن [سمللوسترتو» لإمسم
جعل نون سكير ليت ردس ز |« مهفوط
ارضل هرا لعجي مسنم عن نوعط
50 عب عهمز ما كعم مان وكزض <
بيم عابتلان حوره . 0 لودب
والكي لبجو مضبوء عزانلبم[دهم
3.7
18
معدو لبلا بتببع/<< مى عسكور
اودجبن عق نع (يم لحل عسكر
ظ 0 0
شع . 0
اخ وو 0 رت
0 ا
0
زف
ونون وم
7 .
: فخ /
0
١ 7 9
: 7 3 ا
0
4 2 واه لمر .0 ظ
0 :
7 : - 1
0 - 2 7 اب ]1
2 ش 5
: ظ 20 1 ظ
١: : ره <
ظ ظ : 0
8 ظ
3 0
500 ا
على
10
5 حد< لكا
ككرت ووفك عليم تلن ]ان ج 0
الا( تسوة إلا ولرفى بن
ولم يان [ << ١ نهو بسضال رز لاك
وب رهض - ةب يي
ولم ركلؤب ب ناماكة جه
ا 67
كس وحن السكر و
ظ العزمون ب وغت افك وجع
| امت العتات ور 2ك
والمرزم والمنائح وود و
21
ونقط اراي رات يرومع يع
حرعة عم لبعسك رملة بمر نو نير
درون ومى فبلا ون يا ونا نهذاين
الكتزب [زرو[ل بعارغهى بإشينله .
اسلطان اوإكبيعم [املانون أ
اثلث لكزنب مريغع سبع ررؤلاك -
إلذ بهم ترط و( مسر وان اكخل ويلع
عليم منهر[ن ج< < هإ| لز [احسوة
الااوحي) عبن بببف [عزد وله كدر
سكي رامع طلا بق ثم 4ك ل كمسر ||
ادعز بو : ى أ وابع سبلم إتنى
مله | هر وبغطع عليم منهز وفنئ
| السرجح اللالاوليين يمن بيت لقان
م
و
٠ 2/0
ولمج كل قبس ركل بق # ودم مكل
بيو حنزتان ل حد (حصابيها والازا
من ملق ا تيزل ورطمل ودمء سه
ْ ال 00
كد «مَمْمَمْسشْم' و و بسر رحرحة إن
ارود سين رياللت رانو
ديزو سما ل عرو لمت رن ان
2 لضع م منهزان جداح كز
مدبى به يمن دعت مل ولمنترى
بى جب كل 2 . ين
سمنت رب نرف وذصع راننزابغد شو 0
ج مك نعود تم
28
عن بب كت لعلف وهيبى ستريف سل مدق
(العسمك روغ ضع علص م/ ن جح < نفل وم
ون م كسوة ملف [كخل رلا ولاعى به |
أ مزن ولخ لجر < هز يع ضع عليمم فنها
عت رإقخضم ونم جم تلان عق ستصدق (كتو
( ورصلذنَ بسته ل كد زوع[ كم ولا كود
ولاركون حل مل ززراممٌ الل واع-ا
عن رء بسر [لعسك روبز ركو الاذو
خة رصم وزخدرم وينزد مع وبسو_ |
[لعسكترجي (كحممز ريعز تين |
رسترمنى عراب اثنى عست ريطلا رإنظ -
عير خهرل إن جد< ض]إ | از زدزكسوي :
. الأولى وإنسم حل ول بمى بيت ()سلل
ات كل ببلم”" ورعبغ مهسلاب لنهدارلن
24
ول<ا رتل نيرب عن م لكزب( واف
بزتر #لى وي 0
وحمالان كف ببو_ربى مكملق لجل
ومل ودمم م بسْج هم وهم ر مل سبلم
- لبر وكز يكون لللواد< لعن كد
لعكة ودكون مع زتمسو سرجه لكددة
الناحون [نتؤسع لملا حب
(لطنبور راع طائعي بدم سبع ررؤلت:
نب بحب كل ننهم وول ركسو
عكره و بعفضمع علبيم عور( إن ج<<هل
الإإاكسوة [إزولي بفى بب د مزل وئم
برل إن ب لضن يي 7
رروللت ا ا 2
كرب [ يل ولح مى سبيت لمارف ون ح<< هل ||
5ه
ْ مع عديم سى ر[سمرنفا نون
( دع ستى ستل ونترللسسكرسي راان
ر/ نبا جب كل تشهررهوتق سكو
بج كد ننضيبء وبر_كب دج سرس بين
مال ولرنسررح إلد ول مى بت يهان
ول< [سد< <. ومع علبب سم س راشم
نكوي [لز وإحعر عنن< رءبسرلاسقر
وجم. ل معم عد حدم وصوبب- الرطة
نولبم: و ء يحم لإزذءا حت ون لكل
عن مضا ق/مسمكر اد دكل وإحح
وعم بك الشنر يق للا ولع /لزولى
مى جببت- [[هلرن ول ن جح دهابغمع
عيبر نهل سى ر/ نزم بإ اكم ْغ ْ/ل دكورة
جب إلبو_برا ورمل سؤر ضر ونوج
[لدو ذوحة: كبز ب كل نبل خسر_
26
وعسسترش رقمام د نت نشبيتتم ورد ىل
ظ حب تر ونتدهر زيطا ريح
رمد < [كلنوا عي /دخ_ و/ رس مرك
خ لبا كتق جو وان وبع <ا كبز [و.:
| البنتصرك ولاكترية لص جبكد سر
رنشلرنْن: هرخا ضار وني وخا
ذممم وت ولعرب»
او[ خبرء باهي نيج لص سى لهكونة:
بغز الست اللغر ماد
0
اكد وسار رنكد ركه صبرتم
براحي زتعت ابا 6لحد
ممرحخص م سى زرطلا متتمسسضهم
[ 0 رد هار و17 عقا د
كنم > زرط ر زنير عم عق ند
وكمسوة: ح ب< بم [1 ونهاعسى بمت
سل وات اي ا
تسو وسو لدع سكت رودم جاه ظ
ور ربعم /رئمان < دشم و( ربِعِم
أ رواق سصنر ج مكل ومن وررَيِجِمٌ |
مر ووب ار دل
رغرتتون إوايو عت
/ كملانمز مسع زرالا ور '
روسسر عجو رين -
مرحم سوارورفا كسسوية انج حار
ع لبسراكزؤ وصوجيزن ودرجنزة
ول حد<ء سمل ولم نصج اوم
8
ب كل تمسرادئوخغن ور را
ربز ارد رحبل ع يول شه مركو ولدم ||
بعف برلا ويمي (خيد التسوة:
وذو نل ولي بل ند تفع مهبم سه
روخم ون شفع ابعر ور
زو[ بد خم[ ولبسيجب بم دوو |
اكت لويوع للعتونل مبحفى مر
رشعم بز دعجم وإ ةلماع نمض
حر كربو ولتو | وب للعلان
وسى [لخسصى رمللان إلى اوت ظ
5
عبر نهر
عوحى ركد كب سر
7 2 27
1 ير
2 0
5 يسبب / 0-7
2 5 1 0
0 3 َ
- 7 صور 37 رلعظ
3 الس 0#
: 7 ل ولن ح
ْ 1 0 ل
. 4 0
---
ٍ تحن
تعش ص صدعهم *_ك ص كلق :
0 سُُ
و ,
عرس ل كو 7
صم رصي ص على عمتسم ررجَدانسْمَ
زول ىف صنو متهم يب [نهم ز ران م
ررة
5 الغظ: نو إنسابعح
عشت رن [سي إل و سيبى تع > (لمم جعق
2
و معاي سسا
نصب ربق نو ردن تسو
رسناءتك ع ا 0
000 متو ديبم ل حعمم ست كوب
9 سم به كل تقس و [ذمل م
نت س ع عسترع طن ليمي دحل |
واحج< 1 27
عرستت ربو لات وتصع راتبر |
جب كل تتتهو_ كسمو ستإبى إلاولي
عى نيف رول ون بح < د كمع عهبم
سن رتم بر حير جب كل بوويرا و
رمل بتشتسرط ول سى ل تمسمصمح
ونح رادج دهز ولكطبا منؤابسكر
2 لللونمْ
رصد 0 _ 00-000
عمسرون إن
دسي ريكيعينز ب موسرم
ل بجعم رمسعريد وي ريع
د [تسمكريم جهممغ ول ايُعُمِم )|
عب حهمم /غ| ربو وعدي لقم ١ --
تلو عبيعع حور وتققم رعجل
وشَعْوبم ات يي
نون رنحر<.ى ول
إن رع (منقلي ونة ويب امام
.أ فل بيتوي عقي [لكك بم عن د كل
حبيععغ “وي كل محدز لزه مزح
بإغمب بم وخ |كمٌ لهم يستفينون
عاسم بل حول بوالعسسك انه عزون
إشل نب والعنمسزون زن رلنمسمك رو
ريعؤيب لبجب [ل<[ را ( طلبه(لسواح
على دنج عنم تشنعى كنك بد السمم لزي
ا بو 7 م نبغى
عدون تالت و/ 00 إن
(مومز 1غ جر على ا
لصم وكبزنتز وكبر/ دخ يه /
ركيب : عده م >> ب ب
ركد سبي بردي" كرنولء
و( دع تروف إن لا رادم ارخ < [يونعز
من (دمسترحتئ تون لكؤجم (إخببر
وحوه م [ عليم جز تمرآرن ل نويع
38
رماب ن زكرن ع <مارعنسة> مى (لوتتعن و موفوجم
الجب ناض رعيير وكزا تياد لزباخررن
حتروكون حنوجتحع حلت روج لك (كثية
لب[ خرو/هونم حة بكو ني (كو جم وبلانتر
في حافترون ون تلب برعا
بعاغب بالاشهم لد للغخخنسوق
بهم ولشعغشع علهعزن جعرلع مبب[م زم
عر ربا رج ع معام م /لدوى م ىكاطل
جنار جنير مرجع لالع سسسكوه (إرضى جز ايها
يوسن /لاحل ولمشتر) وابوزتتز ريقو
وإعلب ركاه رجم رسخ زة رزيل
الطب رضتهز ا ارون بإب رثية
53
٠١-
10
3
وبعنصون مرضي اللسمتري كو وا سمع ورا
نهم و تدع رشريت جط ري سي بت مزل
[فلل نو[ ملم بر نى مزهوغاي مرجع ل
الطبب ليب ركسو مله نامظ وإثزعشرربريل
رإره ا مك ل نتهو_ولز يب تبسر و ع كل إن كاين
وم حب زتلن بضاء ثلاق يكل دو بر اولان
عهرلاوزينة زان وعد السه رز وكدل ع المدار
اف ميك ى/كأبز_رللادضرظ ول تلونم. [رطلل
إسثبم رع فى /لسلط ل /لترسر
55
36
8
ظ لبامسيا يي جه .مه
ردم مهف ذ [اشتهما- شوح عيبب وعلانون
عمممكر يب ببعى للضي انور اانا دين
ولحممم بو > زمبرع زياد ومى [كل عنين
10 0ه
رلك (دمم جبا م جبع ل رو + جت مر وحعفن وام
دارمل را ر سيف وصع ل
و<لية ل نم ١ وجب علي رء جسممر رمع جسم( لعسكر
تعض حاب لامك ستيه
0 لعترعة (أض ل هريخ رعنتون دوا
000 عى (دعسمك روبز عن السببؤب
وإن لل بغس راو ميرب نتيمء مزه وعفى
6.6
38
ب<» ولن تبض> عنم نشم ء سن خ كك يان .
اسصم عدي عى (ل< بوان ودام < وهعان
و( وجب علي( دسببلا يب وص وك [كاند
تيزو خيسيسريان غلب عن <لة دجو
عخ ركنم ول نم جبسرعش ره [بإع وان
ولج< عم سلز حم ره و جسمملء وع..
عا دم ببس مض ( يلاح وجب خلسم اىكل
جل دوس راد وح سيور ريدم
وربعسزلا مرجم نسمء ولآنى بان .
معز وتيك عمم <50 عونم لجمسرسنتيق
سبيزي (ن ايروكب بيعب يو نغلوررب
وتسم بو_ء للع نؤل وزمة بكو رسع
مامييه مل سب رمعم ب دع ون
ظ 39
لودع مسنم صلل رح مب إن دعس (دسس للج
وتيمضح لانم هو لامكل ب
بت لذ مات لرع كك ١ وعلب وكات أ
لتتدززممم بعكسهز بي < (كديعةَ
اا اياف د وري
لددضزن بعزبت سدع وخ -
سن ريو تسبل ه> ءءء (كلعئز زى
اسقط رز ن ع( بجه نهذ وز وجسا)
على رءجسو[لمب إن تنعفح ع لمحف )
اللطاضى (لحسست كك إبو_رصبيرح وهو
رمفرين. يسصي و(حول ر(حرا وجوه
وين خسم مبعاو(مم ستريب مل كلتب |
شم لع رعسو ل بل ررس رعهيم وإركات
رمن جع وتكم على عزو 2 عن لخدو ظ
لفسم وب عونم جبسوح_ولبقم: يرس ||
140
ستخ ( بوم ول وحببه كلس مكملعن روسل
ش مق علي رو يسم عع سشرء يتلاقم
ردنبو رلتنعور يب رزج مونم
ترح ليغ ندال وم بجر مونم جبسرتهمر
وسث خرج درب( ولمعغنون دمي وكسوز
(سسدكرزن توك لدعم بز بس روعي
ولبيغ ك0 لاي وإدسير ؤس رج للج
وسى ترك ل لصح بح يم سع حر 4
برو لكوي وام الى بخ
ومن نوي سى حلاصم العسسمكر و رجبع
بلا حشسوره عر نم ببس رشح رمؤعزبي 00
وسى هري وإنتعم (سلكمؤن وبجمع
4
ظ مدن ببس ر 95 ببسب (جنهم[ <> وب حي
روجع باروج لبلا وجل ,الي ماخ
عرنم مسرب مر ولبهِمم ول<[/ ضوح 0
(لعمسمكزع (دعسم: لعزي رهوءدا بلنم
سر سخ ررم و[<| با ع(دعسعرد
زدبة رو -< ونستا علمم عزم لخبسس
شه( و( <( كن ((عسمكر_ب مسر | و"
جرحم لعخسويز مم سوه بيعب جه ممزربهغخع
ظ [ ممم ر كم سس كسرع روت الع ريشي
| البلغ: هوس عم وت و[ حس وكل
مر بزح رع مسر تعبسك رياز سه |
ا رسيو (دمسسك ول د
| سؤب (كسردغ: وكل ميا ' م/لستوو
يمزع حول بيك (ية [ يب بوسع ظ
ليم سو جما مام لجبسريوءاولبلم )
بحسن ا )|
1
ولك اي الس ره مى ل
على بإر و يت
ولخ( يد زح < كر [ء [لعسكرمزسينو
0
ظ ا وا[ ونب كرست الأ كلم
لسسمطبغغ على العم سك رع رءسررالمم
ماد كسية جهم . العزمون إنسسا
بقار ١2و رويسوالك م يوفع
ردملط مووشم جذى السيا ب كك يقبن الفا
_ 000 بى و[ خ ل مره_ره دمسرر :مكو ظ
بإلعزنون عزنم بع عنم (ء سلشويى
وم حيث مركر عب فك اتنس
ول< لمعل لبسسك - ب معنزن
بفعل م لسن عم رمد بطعلي[عيك:
رهد كوره عم [لسئه م (زكزعسممة سن
2004
لابسهعل وى سر لمعك رم وردل.*
رنتببعة ( هدجن وذكون نم جرحم جمرن
سرم_, رعساء (لنصمحعو بن ولخ[ حبع ل السيط
لو جرع عوى ل( سبد مر ول لغع ل روس
(بدعسكر حزيمٌ عل بلس ايع ع
افبادخ: رر» سيم باخ زم سعفوزهذا
(دعظ مون مل وام م (ل< بن وإلاذي وز
دو/مزبغ ود عضول ر< بد لابخ رك
<< | وضع ولاء|اخرت_و <ام عالكهور
عن [لإساؤم و مدهي تان ع ىق (لسم
(مرضي مزراب< رك ولا درزع ويب شزعز
عد يكل م ىصع مايذررن بكبدعمنغليع
وتسمؤتم ريد عى لخ ل3 ويرصى تم وادى
ولى(نشوعيق و(مدط< إلى سو|ء [نلو انهنى
جام
5
سيل لز جوج عم زط[ دءط - ردو» زحدسم
بيعت( م جب زحوزدم و١ بعلم الإاكريه
(لعلوبم ومل<(عسى [ن (<كروجما
بلهتتلى وإن له أن (حصن عدرزست
وك يالانستقحى (عف وز رج [دس
زن مو لط نلا زعم اهو عسبرد > زيسه تق
وك ببيع دمسع سن رتم وانتج ل<ببى
سبع تر ملى زنمم عزيل و سارسمليا
رلجمرة املاحالاعة لؤية عاب
ودر وانجى سرع هيه < كدهع
وعلاتل جم سبل دحت وعى عزوات
عرية رهم (لكل و عجر ؤزم سير
وإبسخاود زو ار ركرينة لل
46
السلمنى وابعا زرا جم عمل همزل
دعم ( رضم سق وجبز> (لم دو نس رونشى
هزر كدو لسري عر عسل
ملء ريمت وجعل ع ه[جمؤرملكم
بود ل الو حو
لا مولس واتهمزحى شوك 6
الضلل ودبتل ده لام حصونافزاي بن .
(مال وكرعلى كن حصن رلدة مفمل .
تفحاست وطرزن وإنسعب< واي
.و عرجيب وسبؤو وعيوهم و سبوا
لمعم وعونخ سررفبممجم إدكم ل رويكجم
شوعيي ولاح مد ورت عكه
مسستنؤل جب (نى لمرلكوسينبق سوال
عب حل كر بن شن لو دف ره[ ونيد
14
مركمانى (لعمل.
ربسوة رر 7 0
عاج [ وز رصووا دو رع الععله ب ظ
خسم ولفيريضة
رسنتر يجب وان و صيعن دعععع نو»
زيمم ل ن للزنح< حل «١ هم ريع ودار
بيعم ررمزء ول بسع دمصعء مى) منناع ظ
ببت رسال ل وجل وى زعك(ه
و و 1
ور 4 رسر ات م لإبإكل ولغ بك
لشبس ررب كدس رلا[ اجاج سبع
وحق حد نم لش ر .ةد ع م للملم
لعحمل لخصوم نت عم جناحم وبيها
الس كي وهو عمس وك [نوجم وبؤد
وحشنم [لشركم ان <معنترسى دير
كولم ( وشليع بإنشك ولركلن وسم
4
بد بعتم ) وبل جب ولاركر» زززدممع
وى ول <[بم وتو/ تزع م[ نر رخ » زدمم
حْسَ والحوخ إن [لع سرر! ك< وب بر مه
ارعز ا بيصيب ولرعئ موا عر[ الكدة
وك رللهرزهخ و كرتم
واحح م وني© + وبكر وبعى
ررح حلم عكجب و لأرراء وللءشض عع إنو
رجه طررغ ل دح يدم ور دحسر طنط نرااضا
عن وعى ختتممةق لسع تغلي ( نمل ذإاني»
لدعمازن حوا لو[ عط لب ى (دخلوب إبنر
سيز. ت ويجربب للعسون [جؤزمداك 2
زبمم دم وانل ب علم) ب .»> حفى كس
وإسارواعلى:< ذم وحسن [سلرومع
همان بعلو ربصوعون وعى تموعنز
نو» زدمم زنع ين على العح وبنسم
ودر < [لمزييم عقي للعج و ونم ستزهزر
عخنصغ درمز بع خاللتب وءى
ز نم إخر ل نوج م إلى الت< ريس ظ
00 مدق ملتسمعم من كنب لم ظ
ْ ا ل 1 ظ
زه ل ز< نيل والنتزجرةين عر
احرج بابك همي ونحمطب زواج ووخ ظ
او "وهو ب
ا
ا 0
نوء نعم 0< ل علي) تعلق نس
عم زنمم وى ذععه زمح شر وز هينر
ول مباله رعليم مامرموزا رخرر
حم< خل كاز ورءا| ننتتبب [ماراء)»>
50.
بجعزرسمب و ليسم ولتق علم رفال] .
رسماعم_ان هرم بكى جنم 0
7 على مول ايزمزن نيل
كلروان سمشم لع يم نشم «
4 ول مو ع رد لت دلمل
رحمارل يا 4
# وا رغزء ذمي دن بعوجويل
ومى تنغ يردم جب بو نامسا حيبى
د خلهز واسنوعنى كر بهم[ # <<
رفصم ولانئئ) عدم بمزظكوز ظلم وتان
< عأنهت .بدا <ز مون رب لل
وف<رومهت عمج الا زربي جه
مح رت نارهط
وهل روخ وما نمنوقر >
, مدوت رتم بوبرؤ< ع زه ل
رم قال برص تيس خربها 2
51
عررتىت وترحد ءارزو كر <
> - رايم را لجلد ل مرا
7« وحزول حلل لخرجمى بدهم (
عطلءت ونتظ ربعمز وع دحلل ٠»
جر رع ] مه اوحنى مر جر ر«لظل 2١ »
| © 0 ولحرت عسنر مر رؤلءعبوشه
ويم ل وممل رج » إنمم [نن رهد ل[ شسغقم
لصلارح الملح عن عهإعممر دهز )|
كل ني به [ بده< > [لا بيات زر
من ماحم نارق > إنسر و رعسل»ه
عم وببعح عبهدا ممع 08١ »2
»6 732327 ووعاعسه در مسسوزلان رجمزهل
وعم عبر زدوح رإرديم بلعم «<
0
رسشتدن رن [لم< مونز ئسيير 2 »
- بم بصع سق لح ب< علزر هب(
واددن دم عكرا رصح اوجمو_ 2 ٠.
وسيعت عطلههرزنو وا سواهر
و حل به تمنو < ن (مبعسمؤى وسعهم <
- رن إبحج ب +[لع< وعسرهو
وء< [عدمن عوون مسلة بهدل 1
وبانت وء/نت رل جيل سمل هل
سوي سبح الزن ملوٌرننع ١ »
وك وكبم/لسعبيح ننمسره<إهز
/ زالبزس رواب تخزن -(7-/53 26 +
>( و<بم غيرة خ ر إدءع< وخكرهرل
ولمرعاضى (رزح< مههم] و[يعل 2
2 موهلتعى الكزبببى كزرييب عير ]|
وم [عموبعب مفونؤغ كابير ١ -
0( ولرعلرمز+همو وبصضؤيهر
جبا< حزما وانتم[ريزية ١
55
ذو< تهر سعبط< وها
0 وكنتةتهويعط كا 98686
ا
٠ 6
مغ منق ا آخر_رح 0
0
وعذد نإ سرى خو رعولها
عز< نه جزامرا م زحضي 0
ووغراه وا اده 0 ظ
جربعة» [لابيؤن < ببيلشؤسن
من [ ما دكو ست <[ بعل نه عنزهل
0 0
1 رجوخمت_مين 002 تا 1
صا ايدو
حت 4 مال ركم سد وم
100
وايام (يمنى بام
رشعو راسنر ع لزهرت» ول | 0
بهرت ارق ولوم [
وخدودلدروو< بالط عد 0000
ومواء/تغصمون بز ضوسوع
0 رفك ظ
وعنر 7 و0 (مطوستدوا
ونمعفي و مب ر» لدسبط داع ظ
و< بول ل بون (منوخز نسل رل
ا ا
535
رع خبجيستا يت
0 ونا نس بكرن ده
ظ سود ور 1
مرو
ل
مل مسد يسبب ملع
| عى سور (لامزوعطبالعولج
ْ 000 + بلع
الي ا 00 لبد نام ظ
إن نضح
56
روتوحم تواغ روب اع
اوئسة عل ىكرلدىملجب
االو يت
ادو ديج إبر نرم عملح
ولمفحصت وحببشم كل يرع |
ولننوسن رمدر مس بدح
مل رب وساهى رإد< و/
ورصررخ بذ نوهرسسم ح | انما وأ بساح
والبغى والع فرح عبن حصيل ممم
وإجلى سكتاب صل رغز رسال ؤهر
را سْصم الع رربت بمونغ:
520
7 0 وكرزن:
بم
7 ظ ٌْ و 7
١ ْ 9 0 ككق ارد
: 00 0 5 حت
0 0 1
م رميو 4 -2
- <
0 5
|
شور
همعز ننر قل (كتبن
-9
منع
ظ دخ [إنبع رطنوإدغم اير
سن [ننهم حدم 2 9
| 2 زر
ش ع 41 2 0
22
50
وم الاج نو رابرى ف كل خم
ظ و وت ركنلادغال ومة وال (نسا كسان .
حم سى مدو . دل (بميؤنة ومؤعيق
2 َنْعونم حنم و[سبولح رخا
خأ
' ف الأ وسنرت سى ررؤسضح (-
لم00
ااا 0
بن بخغمة اشغور_ظِرء ونسبعبم
07 ل دغودم ووعقم و/م
1 > ور وكيز مر و ضفرل
مى لدعت و جرع جوع ولسجز جح
ووعيى العزملة ونبند #< مومسم
و5
ويعن أرع- ول وهر مير م
هدج للكعْه و ماابن<عو ل وقتت
5-0" 0 اد
ودجاالم ير سىٍ ورعنزء رى: 7
ررك زنت (نعوئ عم /
لجعسشسل ولحنتزعه- [كهوئن)ْ
نر طنرركاهمتن همل <> عل أب عد
جل رحسن بدعل رج وستاعنلر|لنتي
لنى ووجعخ [دكرز.. دبمسعر/ر< ]نف
حى [لبميسو» وانصل<يعبى
وإرستته <اء وإنم ل خرانفق
مل ومسام ورا رد رك عاق سبح نزومو
ْ كز تر رعدى علرلم و تيمم مصلرة
جبيسز دجمر مى يب إل هوان رالا
علرن ونه صر نن هد جبع] جات
وا الأهمل مى جب ع/لببكؤت ون زوجل برل
60.
(علا الح رجزت وتتنغنؤمرززهمز
ايلات مى يسع ريوزت جب إغيلت
ودعخ لمات [نقمى ونشو حالكتزب
58111 الى 8
71 150006 ع1 هاما أضهق تمد عتقوعط فصل ازعاود غ1 عتعدرم »
فلانتوطتد 83ل متطهمدز عمعز 16 علتضرمه رن8هه22؟ من “رأمعكج »
وا علتطتمه , أتعامة قل 12869 ننق 886[ عه أرقي مهم نو[ علاتطرم »
-ةز فعضو غذر زنن اع 866 1016 000 شنا عونوجع مااع لوز »
نأ التأقطر 16 مفل علداممتةد تهون عقطدامه ها عسدرفق , متمصر »
د “زماالنلمة امع 0قر12؟ عربنوعدزه وع1 ع0ان »
6 كقم لات 6 ناذر 165 ناة 0216م أل «77ععتاز ع1 ألمة عدن أعن)
505 كدوم الانعامعر عرع هم قع1أآت رنفظ لل"تنانازمة موروتاطنام مومع
ع[ع8زه نأل ' 511168 نال تختقضز '8411063فأ باكر 'قع0 ع ظننل: انامتامتمووة 1
5ل 06 عاوكسسة عاجتك ه[ا ع8 لاقولاكنا عسصمط ميل عحكوم:'1
ع التقاوط ندعل اه نمأضمع انق رلمتأوتاءع
فعدء اينه*0 #مامم عتاتوظ عه همه موأامعءتاطدام مانم عل :6اتانات”.1
قم طاعع ناز له مولام 6 ممع '0 "ذلعممم العتمماة من "تأده بج
3 اتروع" 1116 ستددة"! 08 616 ع1 عاق الاعأاشرط دم ننه .
-1نا015 آة :دت0ه “نلق 001318 'أن!06 : أتاط الي فك عتناء5 قمعم
مل وعطذرة اتسقعغوط 065 08501625 .063 ودنامفرمظلة! زه 0 متام .
5 'لع1685100م121 اناعم 'تتان ع1راه “0 5غأق أتامعنز 3ع(2008
تدان 5ع106 65! أء قعضومة] 165 عافتصن! ند اأمعتاعض 15 .ممطلورق
-ئة 168 ملل , مطوعة 'فاجدعم غ1 نه أعة (أمعمسمكتدم بأو ره
ع"الاناه”5 1ن , 01180116 أو 8205 رغ اتامه 8 علامها 1 فصول نوعع0
-ط1 ك5ل0صمعة1 'دناام دعا عماة "0 *16اعء , عناء أصوععل لط نل" تامزمع
أده 115 عتسضرمه ,85م تال علو«رممر عاأفنوممق غ1 06 قأم ع تسردو
-ق0ك 15 06 أ لطعم 20قامظقن 'ثال قأصععع 'قالتاعة كسام 165 6ن
حناعن'! 06 ,رغعلاء مه 100 'سعاظ تنما ع 3 11 ,ملاءتماهم عاقنو
أمانة امم 'علان!! لق :ع لأمتسوععة أن أنن عللع ذ م1أء؟نامر مرو
أطؤلأد علمقلاءع0 اننا زمعدعع : أعامة! نأ عمد «نم غ1 مكنعو
اذل 18 هه 'عططضم ,“تو .ععمعللهوم 18 أ علس "!1 ,جم 15 نادم
عتمتمط صنل دمع غ1 عملمععم عل أنه أمفأمعتط جه مه ر عمعمده
رذ للخل العطء اناه عاط امع عمتقصسصسط عدوخ؟! دتودد
سما حصي م
7 5111 ادن
عتال عأغر6؟ 20118 علتهةم6م طعاصمء عطمعة غأقغ0م هآ .أصولكهه
6 أوء [أأنان ,265 هآ عنن عأقهة؟ قننام ادع علص" 06 خاتررى !1
عنان أء. ركأتا0طة'تهقط 05 أصوكهة 16 رقاصةعهة8 068 ]180و كتاام
06 زعتمق6ع همة أصو7ع0 أمعستاعساة مذام فلصوعع كدام ع1
-16 5888 76ناع8 2ن 20838قزْ 6أق6 26 80176556 تنذأ 00 نان عتنااء1
كتنام 165 رقمأاءط قتام 165 8نا0زتاما عزأوأمصدء 1ذتن أ6 رعقهمم
ش 5٠ 211165
أذ 008920 06 أمعه2ع3221 201015 قلطتة 565 أمقلدعمع0 أنلاآ »
أناعم هنا عقتطدم غأق22006 أتههم 11 ر'نلمه #عأمتدام همد 0016م
.اناع2 19 20116 ذ عكلانامء عه أء أصقامء
ر 1668ا70 165 0100165] 02828 أضمة 0-1-158067طق 0 7655 وعنيآ »
حدة 165 أمعمسضسوطء 115 رعناوتق فق 0 قتطتتامع 145 أء قعادءا 165 50115
مه" 50017601 ذا0 قع25نا0 كعتاع100 و فصول «متاوحق ال كتتاص
-20958 8 'تلطاة بآ . «مفقتتاط 2ن *اع1أم060ع" كطهة 5عناع1! 065 1211
-ة'0 قأن2) تتاوملعسلام 5ع5 06 علمء5007 16 5ر7 065 "رهم 086
ذف عطوعة مأك ذ1 اتمتتدوم صم 11 , مععمرة1!' كعم 15أ0كة قغ18م2 رق126
وأ078؟ عطد سكا » .لم1اعع86'! كأناومه0 أتفكناة 1[أ أدصمل عتسة عدن
: م205 ث متهم هه 6مم00 ممم سععمرة!!' رعاقمم عنصدغ"! الودتل »
-هع'[ : ©2261 ع5 06 'اناع 16 عططتة أمؤادعء'1[ عصرم عصستة"! عز »
-تملهم عز أء رععوذذلا عدم! دم أتهمم10ع7اهه أنان 16ز0؟ غ1 توتع1 »
-1281© 2نا 0101© 011565 أمعتهان 0065[ 868 : اتاعطهد0 06 تها »
تناع[ 256 16أء 128315 ز20811165 065 ناء 8 11622662 .أصعل:ة طمط »
أء عتتتوعط 565 الدكذتوط 16اء : ععمع:0166ص1”! ع0 عنان م0" ١ه »
و تلامة 8 علأء أتاعة تمد ذ رز عانا هلآ أمسقط«داماغ0 دع فاك 5هد! »
عتادعا ذه'1 ع3 .كمهلأتة 068 تتاعستاعط قتنام غ1 تالمع؟ عه أء » ١
8 م1أ» ,016ل عطنا "اناك أئه5ة علاع'تان مأتتدعط 06 متوع 16 :دم »
8 2766 عطعتاوط 18 226-12001ء؟ اع “اعوتوط (نا أملز-عصد20] : أثل »
| « .116826 »
أ5© لطن "1 06 0865م 165 ع01عمه أدءع15ل0 رعتأتهم عماولل »
نال عقل8ط 12[ عمطصرمقء رأعاء هل عطجددما أنن 0566 1[ عسنصرمق »
رنا11 ع0 5ع كواأعةء 068 قتتناوز 125 01:10106م آثان فمطتعامكءم »
لان لاي 0
و 361156اع8 18 ذ 5006606 8 نهم 15 نان أناط 1170ا0زنات رععطة؟! وآ
-06 تمطعصمع "1 'اناة أهتأتوم درأ ذناآم أمعطوءعتاز دنا ع1أطأق05م 0ده؟ أء
: 0801م68 06 قلططاعم 681 11 ,0150105-20108 'ر قتاط 210(01010 : 581806
8 أ عاأتاقط قتاام 18 أتهاة عمصصطوط أع عنان 0016 قصدة أو )
-171 «مأأهمتقعصة"! رعأمتاعم دمة 06 دمزأووعامظه عتتواع62د6 ذتام
-1011 و06 681'© رز تناع لعتاء؟ أ© 220181 5أعلتاقدا 563 06 13216
201 1-اع-0طق , أنا0ط06 0[010185ا0] ر 311065 205 “281 06611ل79 01015(
© عطقططمت «<ناء1 2056 رع150([300 عطنا عتططدمك أسدككلنام ألدا6
أناما 006 ,* فناع متأقنل ستهكاء6 صن أل 16 عدف رأوه”0) » .ستاوءل
938 1680م أناط 0101م أ 1051016 0101م ناع11 01018 ادع لمعه
« .ع [أطهكسقل6م دط لل عذمطء عنانأع3ي عاععع65 دمة
5 015186 165 أ ر لكوئة اع ذه فأكروقه 165 «عتزواءة عوط
و1201 -اء-لطف ل غ6انلدن01510هز عأسدكدانام 15 06 «امتاواء6ممد"!
51035 066 26206 عاىعا 16 نط 10نا0زداة 5طمتاطتام 2005 ١
ناطاء06 قهااناة دل 025165ن27صرء" كسام دوعا
-/17601 1701/1065 568 06 01151]1]/11]5 1460161116115 165 ]500 26)
.* 20465165 116101165]) أ 11141100176 006) 509 , 11617603
-2100116 665 ر2ا6 02 دلنا! أله أنع'5 11 علمغع مدكل 010715
-56 ع1 قعااعسادع مع كد16 .قعغ6أء6 1م22 امعدسعسرء 037 أممعة قصملا
كل 1022206 *ا20101] 527621 1نان كتناعك "اناو 7 ترزدوة "!1 06 أعرن
35 065 501691 26 قأمعط22ناء00 6065 عنان 0016 آنه رعازاة ع1
061
دنة لم6 عاطونونهدعء 16 لعووة أنه 3 011 عنن عه 101
: ععغقطعم هآ غاكء 063 37005 5نامه أد0ل
00 ننه أء 65001565 10115065 065 اتةااه'! لذ أمامز عتصة بآ »
أء 0616م 06 65انأ2تن 165 , ع تزعدع عل أء انامطوعدم عل مانا
١ أهادوزدنص« , 12114065 ْ
+526610 16 قصهل عممن6مهز غانفع عطوعه عاىعا نل عدتمعصةع؟ دمناعن50") عونا ؟
علتانها مسورزمض كناوككا .وععمولم لومفصقع 1١ .31 عل قصتهة دع1 نوم ,6ه ]1ف ميم
ا !ماهم أناعم لتاعقطء عتال مسمتاعسأكدما عصتخل سمتاأوعتاطهم ععامم متقوممج عل
لناء لزه
سيا المج سما
"رض ١ تداك ظ ف ان
مددة عرتم]اققط'! 06 اوعسرععناز ؟| كنامز صبز روتاغ ععكتدام عبني أعن)
علغلاوههه ععرزعتروطة! 15 , تعمتمتهعا ع5 ع0 أرمرعز؟ أبنو عجرومم 1١
ع0 كمه أمعة-؟(ل. 15 ر عوترغواط وى ععومم؟1 ذا عدم عتلتسكسمم
ع «سمعزلغ طن ومتهمهامز! ععاصمه؟ عمدجرايروهم: (0) ه! 06 فأوطمروهء
عظثمر أهوء؟) ر ععجوء1 هل ععاجروه ععلوكآ[-اءلطق ”0 ووادع عتاب! وا
معناو تدقنية ,و6أومباعم ندق065.0 وع[مجرمم قعل وعكيوم دعلمورم دعل
مء , علطةسأتتوميع؟ اعاء دل «مأوكتصنامة ها عدن ع5]نا عأقداز ة معتط
أ5 8 ر عبروروتسواكط'! 0 ععجقادلةغم 12 م6قتممووعم أنمزة 5 بببن
قألززةء 145 غممة؟ ااعسصرع ل
كناك[ عابومصء نب ارعصء يوم ع1 رعسبغدم نط 'لسوزسة
-عم96غ'! «عناطنه ععنها أمعم عه رقعلاء؟تامم 5وءؤصناةء0 م06 وزع
نهم الرسمععة أوء'5 (نان رممتاهه عله« "تنوم <تاء رماع 5١ رامعم
أ58ع9غعم "تناعم؟ع نامع عرؤناقهم ععمليم عجناعز يدل كوزوجم وه1
عب الاما أء ر 0180م صطذ "1 عزمعمع عاناقع 22 ا مناعقطان) .عترمع 1ق '!
8647م ع0 هكآ-اء+لطق 0 عددعة علموعع وا ذخ عباعقلاةم عو أبو
٠ .عاطهننل أل غاسا من
امع ر“ع0880زع0 2005 كبزوج-عم068790 رإعلاء مع رالاعمتورمب)
-أتهاة 8 عامتعم هنا أناما عل عزلا جه[ , قضه. 01192 وتنامع0 رأومعمر
5 تلط امعصورهن) ؟ عمتصقط أتاعة صن كصهل 66 «أمععهمه علك
رة16أ1!| قضهة 50101]9880685 21 ر65لا0 زأمم 5ع'1قل12 أل ر5قع ]126685582
7 ” ة الوكتاقء أنان أعطء نحل «مطعماغ0 ع1 نام مملاع-امه "هم
كأطولام قعل تصغ '! روعطهنيق دعل معالبدد ع١ عبان ننط'0نموزناق
6 غاننةل109 15 ذ 5ع 00زاوع0 565 00066 2 , (متدعدديه]8-له-عتصلة)
لحودا و 2
٠خ 22 عام
ماه
سر ل
2 7 06م .
ام م ميم 1
©
120985
141872-11-38
مخ 11011111 ثئزة
أز) 11 14011151115] .آ 1215 112141111
1 6 8و 6
7 © ر 14655 غة 25 5اظ / 2 710 28828-31881717 8ط لالاع
9 م 9
(246016522546 قاعك ملقناصف وأعأةءطارءة) ١" (عمءع40سم ع4 مأمعظ1 م ععناءدن0)
18
.+4 ,20367355 دعل مهم ,رعطظءعنهظعووط مأطمهوممر7 - .واموط
ع3 850هها
1231821-1-187
573 11011111115 1111115
٠
7 ل 0 5 ٠.
81-1118 مقلم |
ا
ميمه
٠.
1114لا 15اطوظلم ذو ١
0 51 214011871385 .1 08 نظا ورور ظ
٠. |2 6 6 037 أ
17 89" , كلةظشفة ها كام 5ك 12 9" ,881510 نة-ئ ممم ونع
(©4هق رع انق 11 داء4 ولقعاصمء عأعاو رطام لا (عفأفعقنغه مق عامعك1 و4 ولإممد0)
.ع معطم . مسج عدن 8 2 بغ 1
|
١ 1 ظ |
18 ْ ظ ج!
ظ
8
4
1 © لكل لات كك كاك اام
00061) بإ لمع ]وام
5-35
متبط قا حو
ض مث
5 1
3 1 1 1 ١ ١ش ِْ 300
/ 0 : ١ 3 اكببيا؟ 1 إ- ١١ 0 الس
ا
7 5-9 1 1 | 7
2 : 7 ٍ ١ ١ 7 7 جيه 0-0
- - به هري"
2 ٍ : 2 وم ب ا
8 3 5 // 1 /7 ١ اا
١ / 2 7
/ ١ عب 25-7 / 0 7
3 رِ /
7 ١ ١ ١ ١ ١ ] "5 8 ان_با ١
53 0 / 3 9 3 ] 1 0 و
. ١ 0 3 أ
7 0 ١ 2
غير _
34 ب |- 5 جا تححةا
لدي
<< >"
5-57
ا
5
14
7 5 ا
7 هب
؟ 1011-7
كلمب
2 3
0-8
-
مد
_- 1 5
١ 9 ١
14 / ع
نجاة:الاأملاً عباء ]01 «<131 ةللا
11011 1115
00001151711115 "1.
0م1121 كه طرق 5050 .عق .18 مودع 1م 53 115160 تاه :]1
متامآ لاصد عاعع :0 0 عموطاعننام عط "؟ :10 ولمع لام نآ
عنطوعد 2ه عدن (معزدومققكء غمععصهة عطغ) رسعاممط
معاع 02 ع ملغهنتاقن111 دع[ممط 1ه نزه رذعاممط
01 نهآ رعاعع1© عاد ع صساستجاجر
17111 7””.وعاممط ع1ط هدم
(.1850 0:10
ََّ 87 / 5 87 / 1ع ]1
ا
الخال 101011
الااالا
|
Quipu are ancient Inca tools for recording information. They are colored threads knotted in different ways.
Inca civilization
Media |
<p>I'm trying to write text files to internal storage in many ways. I don't know why the result text files are empty.</p>
<pre><code>package com.testandroid;
public class TestAndroidActivity extends Activity {
@Override
public void onCreate(final Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(R.layout.main);
writeToInternalStorage(this);
}
private void writeToInternalStorage(final Context context) {
try {
// Way1
final PrintWriter writer = new PrintWriter(new File("/data/data/com.testandroid/test.txt"));
writer.println("Something");
// Way2
final PrintWriter writer2 = new PrintWriter(new FileOutputStream("/data/data/com.testandroid/test2.txt"));
writer2.write("Something more");
// Way3
final FileOutputStream fos = openFileOutput("test3.txt", Context.MODE_PRIVATE);
final PrintWriter writer3 = new PrintWriter(fos);
writer3.write("Something of something");
try {
fos.close();
} catch (final IOException e) {
e.printStackTrace();
}
// Way4
try {
final BufferedWriter writer4 = new BufferedWriter(new FileWriter(new File("/data/data/com.testandroid/test4.txt")));
writer4.write("Something please");
} catch (final IOException e) {
e.printStackTrace();
}
} catch (final FileNotFoundException e1) {
e1.printStackTrace();
}
}
}
</code></pre> |
<p>I have never been able to successfully add a <code>Form</code> from an existing file to a new project.</p>
<p>I read on a blog that you add just the *.cs file and the dependencies come in. Well, I tried this and the file did dragin and associate the *.designer and *.resx files. <em>But, the Form icon does not display</em>. Instead, the file looks like a normal *.cs file image. And, when I double click the file I get the code behind instead of the form object.</p>
<p><strong>Is it possible to add existing Forms and get them properly recognized?</strong></p> |
Rodrigo Londoño Echeverri (born January 22, 1959 in Calarcá, Quindío), most known under the nom de guerre Timoleón Jiménez and the nickname Timochenko or Timochenco, is a Colombian guerrilla leader and politician. He is the former leader of the rebel group Revolutionary Armed Forces of Colombia.
Jiménez took over the FARC leadership in November 2011 from Alfonso Cano after the leader was killed by the Colombian army.
In 2017, he was hospitalized for a blood clot in the brain. On March 1, 2018, he suffered a heart attack and underwent heart surgery.
References
Other websites
Timochenko's Twitter page
US Department of State: Rodrigo Londoño-Echeverry
'Timochenko' profile on InSight Crime
'Timochenko' profile on Colombia Reports
1959 births
Living people
Criminals
Colombian politicians
Communists
Military people |
Leisel Marie Jones (born 30 August 1985) is a former Australian swimmer. She has one nine Olympic medals (three gold, five silver and a bronze). She competed at the 2000, the 2004, the 2008 and the 2012 Summer Olympics. She confirmed her retirement on 16 November 2012.
Jones was born in Katherine, Northern Territory. She trained in Brisbane, Queensland.
References
Other websites
Leisel Jones at Sports-Reference.com
1985 births
Living people
Australian Olympic bronze medalists
Australian Olympic gold medalists
Australian Olympic silver medalists
Australian swimmers
Medalists at the 2000 Summer Olympics
Medalists at the 2004 Summer Olympics
Medalists at the 2008 Summer Olympics
Medalists at the 2012 Summer Olympics
Order of Australia
People from the Northern Territory |
The Imphal East District Polo Tournament 2022 () is a polo tournament that was held in Imphal East District of Manipur. It was organised by the Manipur Horse Riding and Polo Association (MHRPA) and New Vision Organisation at Yairipok Top Chingtha and Ningthounai Kangjeibung. It is the second edition of the annual Imphal East District Polo Tournament championship.
Participants
The following polo clubs participated in the championship:
Chingkheihunba Polo Club (CHPC)-A
Chingkheihunba Polo Club (CHPC)-B
Chingkheihunba Polo Club (CHPC)-C
Ibudhou Marjing Polo Club (IMPC)
New Vision Organisation Polo Club
Paradise Polo Club
X-Polo Club
References
Other websites
Imphal East District Polo Tournament 2022_e-pao.net
Imphal East District Polo Tournament 2022_www.ifp.co.in
Polo |
Andoni Zubizarreta (born 23 October 1961) is a former Spanish football player. He has played for Spain national team. He is one of a small group of footballers who have played in Four World Cup. He played as a goalkeeper. He bowed out of football in 1998 with Nigeria, after punching a ball into his own net.
Club career statistics
|-
|1979/80||rowspan="2"|Deportivo Alavés||rowspan="2"|Segunda División||0||0||0||0||colspan="2"|-||0||0
|-
|1980/81||0||0||0||0||colspan="2"|-||0||0
|-
|1981/82||rowspan="5"|Athletic Bilbao||rowspan="5"|La Liga||34||0||11||0||colspan="2"|-||45||0
|-
|1982/83||34||0||8||0||2||0||44||0
|-
|1983/84||34||0||9||0||4||0||47||0
|-
|1984/85||33||0||12||0||2||0||47||0
|-
|1985/86||34||0||6||0||6||0||46||0
|-
|1986/87||rowspan="8"|Barcelona||rowspan="8"|La Liga||44||0||2||0||8||0||54||0
|-
|1987/88||38||0||9||0||8||0||55||0
|-
|1988/89||36||0||2||0||9||0||47||0
|-
|1989/90||35||0||7||0||6||0||48||0
|-
|1990/91||38||0||6||0||8||0||52||0
|-
|1991/92||38||0||0||0||11||0||49||0
|-
|1992/93||38||0||6||0||6||0||50||0
|-
|1993/94||34||0||0||0||12||0||46||0
|-
|1994/95||rowspan="4"|Valencia||rowspan="4"|La Liga||38||0||10||0||colspan="2"|-||48||0
|-
|1995/96||39||0||8||0||colspan="2"|-||47||0
|-
|1996/97||41||0||2||0||6||0||49||0
|-
|1997/98||34||0||6||0||colspan="2"|-||40||0
622||0||104||0||88||0||814||0
622||0||104||0||88||0||814||0
|}
International career statistics
|-
|1985||6||0
|-
|1986||12||0
|-
|1987||7||0
|-
|1988||13||0
|-
|1989||8||0
|-
|1990||11||0
|-
|1991||8||0
|-
|1992||9||0
|-
|1993||9||0
|-
|1994||13||0
|-
|1995||9||0
|-
|1996||10||0
|-
|1997||6||0
|-
|1998||5||0
|-
!Total||126||0
|}
References
1961 births
Living people
Spanish association football goalkeepers |
The Royal Hunt of the Sun is a 1969 British-American epic historial drama movie based on the play of the same name by Peter Shaffer. It stars Robert Shaw as Francisco Pizarro and Christopher Plummer as the Inca leader Atahualpa. Plummer appeared in stage versions of the play before appearing in the movie.
It received mixed reviews from critics.
References
1969 drama movies
British drama movies
American drama movies
American epic movies
Movies based on plays |
<p>Just for testing, I have a Python that scripts that enters IP addresses into the database. </p>
<p>I have the following values: </p>
<pre><code>127.0.0.1
127.0.0.1
10.42.1.42
10.42.1.42
10.42.1.42
</code></pre>
<p>Model:</p>
<pre><code>class Invalid(models.Model):
access = models.DataTimeField()
ip = models.CharField()
login = models.CharField()
</code></pre>
<p>In the template, this is what I have for the drop down list: </p>
<pre><code><p>Choose:
<select>
{% for item in results %}
<option value="{{ item.ip }}">{{ item.ip }}</option>
{% endfor %}
</select>
<button type="button">Filter</button>
</p>
</code></pre>
<p>However, the problem with this method is that it lists all the values. As far as I'm aware, there is no way to create an array/lists although I may be mistaken. </p>
<p>Is there any way to only have distinct values show up in the list, that is: </p>
<pre><code>127.0.0.1
10.42.1.42
</code></pre> |
Klevshult is a locality in Vaggeryd Municipality in Jönköping County in Sweden. In 2010, 264 people lived there.
References
Settlements in Jonkoping County |
<p>I'm starting with Objective-C and I have a problem.</p>
<p>The compiler is giving me this error message:</p>
<pre><code>Semantic Issue: Use of undeclared identifier
</code></pre>
<p>And this is the <code>main.m</code> code:</p>
<pre><code>#import <UIKit/UIKit.h>
#import "HMJAppDelegate.h"
int main(int argc, char *argv[]) {
@autoreleasepool {
return UIApplicationMain(argc, argv, nil, NSStringFromClass([HMJAppDelegate class]));
}
}
</code></pre>
<p>This error is in the main.m file.</p>
<p>How can I fix the problem?</p> |
Nandi (, , , , ) is a bull that is pet of the Lord Shiva.
Hindu mythology |
Ablon-sur-Seine is a commune. It is in the Val-de-Marne department in France.
Communes in Val-de-Marne |
Mas-des-Cours is a commune of 25 people (2017). It is in the region Occitanie in the Aude department in the south of France.
References
Communes in Aude |
Søren Kragh-Jacobsen (born 2 March 1947) is a Danish movie director, musician, and songwriter. He was born in Copenhagen, Denmark.
He was one of the founders and members of the Dogme95 project for creating movies without artificial technology or techniques.
Kragh-Jacobsen was a popular musician in Denmark before going to film school in Prague. After returning to Denmark, he directed and co-wrote television productions.
His first feature movie was Wanna See My Beautiful Navel? (1978). Then he made the successful Rubber Tarzan (1981), Thunderbirds (1983), Emma's Shadow (1988), Shower of Gold (1988), The Boys from St. Petri (1991), The Island on Bird Street (1997), and his international break-through, dogme No. 3 Mifune's Last Song (1999), and Skagerrak (2003). Mifune's Last Song won the Silver Bear – Special Jury Prize at the 49th Berlin International Film Festival. Skagerrak was entered into the 25th Moscow International Film Festival. He has done some commercials and Danish/Swedish television series.
The Boys from St. Petri was screened out of competition at the 1992 Cannes Film Festival.
References
Other websites
1947 births
Living people
Danish movie directors
Musicians from Copenhagen |
East Coast Main Line is an electrified main line between London and Edinburgh in United Kingdom. The trains on this line are operated by National Express East Coast.
Stops
Starting point at London King's Cross railway station
Stevenage
Peterborough
Grantham
Newark North Gate
Retford
Doncaster
York
Northallerton
Darlington
Durham
Newcastle Central
Morpeth
Alnmouth
Berwick-upon-Tweed
Dunbar
Finishing point at Edinburgh Waverley
Rail transport in the United Kingdom |
Gloria Swanson (Gloria Josephine Mae, March 27, 1899 – April 4, 1983) was an American movie, television, stage, voice, radio, silent movie actress, singer and movie producer. She played Norma Desmond in Sunset Boulevard. She won a Golden Globe Award in 1951 and a Saturn Award in 1975. He was known for having an affair with Joseph P. Kennedy, Sr.. Swanson was born in Chicago, Illinois. She studied at Hawthorne Scholastic Academy. She was married six times, having a relationship with Wallace Beery (1916-1919), Herbert K. Somborn (1919-1922), Henri de la Falaise (1925-1930), Michael Farmer (1931-1934), William Davey (1945-1946) and William Dufty (1976-1983). Swanson had three children. She died of heart failure. She was buried at the Episcopal Church of the Heavenly Rest in New York City.
References
Other websites
1899 births
1983 deaths
Deaths from heart failure
American movie actors
American television actors
American stage actors
American voice actors
American radio actors
American silent movie actors
Singers from Chicago
Actors from Chicago
Movie producers from Chicago
Golden Globe Award winning actors
Saturn Award winners |
Euclid's Elements (sometimes: The Elements, Stoicheia) is a large set of math books about geometry, written by the ancient Greek mathematician known as Euclid (c.325 BC–265 BC) in Alexandria (Egypt) circa 300 BC. The set has 13 volumes, or sections, and has been printed often as 13 physical books (numbered I-XIII), rather than one large book. It has been translated into Latin, with the title "Euclidis Elementorum". It is the most famous mathmetical text from ancient times.
Euclid collected together all that was known of geometry in his time. His Elements is the main source of ancient geometry. Textbooks based on Euclid have been used up to the present day. In the book, he starts out from a small set of axioms (that is, a group of things that everyone thinks are true). Euclid then shows the properties of geometric objects and of whole numbers, based on those axioms.
The Elements also includes works on perspective, conic sections, spherical geometry, and possibly quadric surfaces. Apart from geometry, the work also includes number theory. Euclid came up with the idea of greatest common divisors. They were in his Elements. The greatest common divisor of two numbers is the greatest number that can divide evenly into both of the two numbers.
The geometrical system described in the Elements was long known simply as "geometry" and was considered to be the only geometry possible. Today, that system is referred to as Euclidean geometry, to distinguish it from other so-called non-Euclidean geometries which mathematicians discovered in the 19th century.
Added volumes XIV and XV
Occasionally in ancient times, writings were attributed to celebrated authors but were not written by them. It is in this way that the apocryphal books XIV and XV of the Elements were sometimes included in the collection. The spurious Book XIV was probably written by Hypsicles on the basis of a treatise by Apollonius of Perga. The book continues Euclid's comparison of regular solids inscribed in spheres. The chief result is that the ratio of the surfaces of the dodecahedron and icosahedron inscribed in the same sphere is the same as the ratio of their volumes.
The spurious Book XV was probably written, at least in part, by Isidore of Miletus. This book covers topics such as counting the number of edges and solid angles in the regular solids, and finding the measure of dihedral angles of faces that meet at an edge.
Editions
1460s, Regiomontanus (incomplete)
1533, editio princeps by Simon Grynäus
1557, by Jean Magnien and Pierre de Montdoré, reviewed by Stephanus Gracilis (only propositions, no full proofs, includes original Greek and the Latin translation)
1572, Commandinus
1574, Christoph Clavius
Translations
1505, Bartolomeo Zamberti (Latin)
1543, Venturino Ruffinelli (Italian)
1555, Johann Scheubel (German)
1557, Jean Magnien and Pierre de Montdoré, reviewed by Stephanus Gracilis (Greek to Latin)
1562, Jacob Kündig (German)
1564, Pierre Forcadel de Béziers (French)
1570, Henry Billingsley (English)
1576, Rodrigo de Zamorano (Spanish)
1594, Typografia Medicea (edition of the Arabic translation of Nasir al-Din al-Tusi)
1607, Matteo Ricci, Xu Guangqi (Chinese)
1660, Isaac Barrow (English)
1720s Jagannatha Samrat (Sanskrit, based on the Arabic translation of Nasir al-Din al-Tusi)
1738, Ivan Satarov (Russian from French)
1780, Baruch Ben-Yaakov Mshkelab (Hebrew)
1807, Józef Czech (Polish based on Greek, Latin and English editions)
Currently in print
Euclid's Elements – All thirteen books in one volume, based on Heath's translation, Green Lion Press, .
The Elements: Books I-XIII-Complete and Unabridged (2006), translated by Sir Thomas Heath, Barnes & Noble, .
Notes
References
(vol. 1), (vol. 2), (vol. 3). Heath's authoritative translation plus extensive historical research and detailed commentary throughout the text.
Mathematics books |
<p>I have this function <strong>getData</strong> which will read in a list of IDs from a JSON file. the list of IDs is stored to the <strong>idsList</strong> variable which i need to use inside another function. How do i return the value from this function</p>
<pre><code>function getData(){
fetch("JSONitemIDsList.json")
.then(response => response.json())
.then(data => {
let idsList = data.ids
//return idsList
})
}
function myFunc(idsList) {
//do something with idsList
}
</code></pre> |
<p>How do I read the value of a checkbox in a word (*.doc) file in VB.net using a range object?</p>
<p>This is what I have so far:</p>
<pre><code>Dim app As New Word.Application
Dim doc As Document
doc = app.Documents.Open("C:\myDoc.doc")
dim chkBox as Bookmark
chkBox = doc.Bookmarks("MyCheckbox")
Dim rng as Range
rng = chkBox.Range
</code></pre>
<p>where "MyCheckbox" is the bookmark of the checkbox in the word document. </p> |
<p>I am using google charts within an MVC project.</p>
<p>I am looking to implement a bar chart that has negative values.</p>
<p>I would like the annotations on the negative portion of the chart to be on the same side as the end of the bar (just like the positive, see image below, green box is where I would like annotations to be).</p>
<p><a href="https://i.stack.imgur.com/vFfvX.png" rel="nofollow noreferrer"><img src="https://i.stack.imgur.com/vFfvX.png" alt="enter image description here"></a></p>
<p>I cant seem to find any documentation on how this can be achieved.</p>
<p>Is it possible to move the annotation to the other side?</p> |
Mr. & Mrs. Smith is a 2005 American action comedy movie directed by Doug Liman and written by Simon Kinberg. The movie stars Brad Pitt and Angelina Jolie. It is about a bored married couple surprised to find out that they are assassins who have been assigned to kill each other. The movie became known for starting Pitt and Jolie's relationship.
The movie was released in the United States on June 10, 2005.
References
2005 comedy movies
2000s action comedy movies
American action comedy movies
Movies directed by Doug Liman |
Progressivism is a way of thinking that focuses on social progress. It is a philosophical movement and political movement. The idea of progress is the belief that human society is improving over time. In the 18th century, many philosophers began holding this belief as part of the Age of Enlightenment.
Political movement
Progressive politics generally wants to change government in a new way. Unlike conservatism which wants to keep government similar. It most often refers to a political movement in the United States in the late 19th and early 20th centuries, called the Progressive Era. In the United States, these people wanted to change politics, which was at that time run by big business and corrupt political machines. Most of the people who believed in the Progressive Movement were part of the middle class. Some of the leaders of the progressive movement were Theodore Roosevelt, Hiram Johnson , William Howard Taft, Robert M. La Follette, Sr., Franklin D. Roosevelt, and Howard Dean.
References
Related pages
Liberalism
Optimism
Socialism
Philosophical movements and positions
Political movements
Political philosophy |
<p>I get an ssl error trying to get the chromedriver to launch. Not sure if its the options Im using or what. WebDriver 3.14 <br/>
ChromeDriver downloaded from here<br/>
<a href="https://chromedriver.chromium.org/home" rel="nofollow noreferrer">https://chromedriver.chromium.org/home</a> <br/>
Using Chrome 87</p>
<p>Browsing to the website manually and inspecting the SSL cert, it looks fine.</p>
<p>Running the powershell script below, website opens, but in the terminal, I see the following ssl-related errors. Am I missing something?</p>
<blockquote>
<p>ERROR:ssl_client_socket_impl.cc(960)] handshake failed; returned -1,
SSL error code 1, net_error -100</p>
</blockquote>
<p>Powershell code<br/></p>
<pre><code>$workingPath = 'D:\tools\Selenium'
# Add the working directory to the environment path.
# This is required for the ChromeDriver to work.
if (($env:Path -split ';') -notcontains $workingPath) {
$env:Path += ";$workingPath"
}
# Import Selenium to PowerShell
Import-Module "$($workingPath)\WebDriver.dll"
#-- options
$ChromeOptions = New-Object OpenQA.Selenium.Chrome.ChromeOptions
$ChromeOptions.AcceptInsecureCertificates = $True
$ChromeOptions.AddArguments(@(
"--disable-extensions",
"--safebrowsing-disable-download-protection",
"--safebrowsing-disable-extension-blacklist",
"--disable-download-protection",
"--disable-notifications",
"--ignore-certificate-errors",
"--ignore-ssl-errors"))
# Create a new ChromeDriver Object instance.
$ChromeDriver = New-Object OpenQA.Selenium.Chrome.ChromeDriver($ChromeOptions)
# Launch a browser and go to URL
$ChromeDriver.Navigate().GoToURL('https://weburl.here.com/')
</code></pre> |
Prestatyn is a seaside town in Denbighshire, north Wales. As of 2011 the population was 18,849.
Towns in Wales |
Pentti Vuorio might mean:
Pentti Vuorio, editor-in-chief of Etelä-Suomen Sanomat, a Finnish newspaper, from 1986–1995
Pentti Vuorio, Finnish artist |
The 1955 World Series was played between the Brooklyn Dodgers and the New York Yankees. The Dodgers won the Series in seven games. This was their first championship in team history. It would be the only Series the Dodgers won in Brooklyn. The team moved to Los Angeles after the 1957 season. The last time the Brooklyn team won a World Championship was in 1900. The team was called the Brooklyn Superbas. The series was called the Chronicle-Telegraph Cup. Their opponent then was fellow National League competitor Pittsburgh Pirates.
This series would also end a long period of success for the Yankees in the World Series. It was the Yankees' first loss in a World Series since 1942. It was only their second loss since 1926. The Yankees were 15-2 in the series during that time. They would lose again in 1957, 1960, 1963, and 1964. The Yankees would have a record of 4-5 in World Series over the next decade.
The two teams were meeting in a World Series for the fifth time in nine years. The Yankees had won in 1947, 1949, 1952 and 1953.
Major League Baseball World Series
1955 in sports
Los Angeles Dodgers
New York Yankees
1955 in the United States
1950s in New York (state) |
Kunihiko Akabane (born 20 August 1972) is a retired Japanese football player.
Club career statistics
|-
|1991||rowspan="2"|Osaka Gas||Regional Leagues||||||||||||||||
|-
|1992||Football League||||||||||||||||
|-
|1993||rowspan="2"|Sanfrecce Hiroshima||rowspan="2"|J. League 1||0||0||0||0||0||0||0||0
|-
|1994||0||0||0||0||0||0||0||0
|-
|1994||Kofu||Football League||||||||||||||||
|-
|1995||rowspan="2"|Ventforet Kofu||rowspan="2"|Football League||10||1||||||||||10||1
|-
|1996||1||0||||||||||1||0
|-
|1997||Seino Transportation||Football League||12||0||||||||||12||0
23||0||0||0||0||0||23||0
23||0||0||0||0||0||23||0
|}
1972 births
Living people
Footballers from Nagano Prefecture |
<p>I have a form which can be dynamically increased by using native javascript.</p>
<pre><code>function plus(){
var myHTML = '\
<select id="one" name="one"> \
<option value="001">one</option> \
<option value="002">two</option> \
<option value="003">three</option> \
<option value="004">four</option> \
</select>';
document.getElementById("divpos").innerHTML = document.getElementById("divpos").innerHTML + myHTML;
}
</code></pre>
<p>This works fine, but if I pick one of those options and add another select, the previously added selects reset to their default values (or the first option available). Example given:</p>
<ul>
<li>Add Select #1</li>
<li>Select #1: two</li>
<li>Add Select #2</li>
<li>Select #1: one</li>
<li>Select #2: one</li>
</ul>
<p>and it should be like</p>
<ul>
<li>Add Select #1</li>
<li>Select #1: two</li>
<li>Add Select #2</li>
<li>Select #1: two</li>
<li>Select #2: one</li>
</ul>
<p>I think that just left-clicking something doesn't explicitly set the "selected" attribute. If this is set, this resetting of the previous values doesn't happen. I tried this using Google Chrome Developer Options, set any Value selected it worked as expected. Any ideas how I can fix this?</p>
<hr>
<p><strong>Note:</strong> I do really change the ID and name of each new select. I have a Perl-CGI Script which prints my HTML Page. So there are no duplicated IDs or names here.</p> |
<p>When running the Intern Unit test example from Getting Started, when I changed the Hello unit script and ran it so it assert, it appears to be showing more detail (noisy) than what I need. Is this output correct? Is there a way to only show the AssertionError line and maybe the file / line where this assertion occurred?</p>
<p>unit_hello.js:</p>
<pre><code>define([
'intern!object',
'intern/chai!assert',
'app/hello'
], function (registerSuite, assert, hello) {
registerSuite({
name: 'hello',
greet: function () {
assert.strictEqual(hello.greet('Name'), 'Hello, Name!',
'hello.greet should return a greeting for the person name in the first argument');
assert.strictEqual(hello.greet(), 'Hello, World!',
'hello.greet with no arguments should return a greeting to "world"');
}
});
});
</code></pre>
<p>Output:</p>
<pre><code>user@pcname:~/intern_example$ ./node_modules/.bin/intern-client config=tests/intern_unit
FAIL: main - hello - greet (1ms)
AssertionError: hello.greet with no arguments should return a greeting to "world": expected 'Hello, world!' to equal 'Hello, World!'
at Function.assert.strictEqual <node_modules/intern/node_modules/chai/chai.js:2487:32>
at Test.registerSuite.greet [as test] <tests/unit/unit_hello.js:13:20>
at Test.run <node_modules/intern/lib/Test.js:169:19>
at <node_modules/intern/lib/Suite.js:237:13>
at signalListener <node_modules/intern/node_modules/dojo/Deferred.js:37:21>
at Promise.then.promise.then <node_modules/intern/node_modules/dojo/Deferred.js:258:5>
at runTest <node_modules/intern/lib/Suite.js:236:46>
at <node_modules/intern/lib/Suite.js:249:7>
at process._tickCallback <node.js:419:13>
1/1 tests failed
1/1 tests failed
</code></pre> |
Ibrahim Salah Abdel-Fattah (; born on April 1, 1987) is an Egyptian football midfielder. He plays for El Mokawloon SC.
References
1987 births
Egyptian footballers
Living people
Egypt international footballers |
Monard's dormouse (Graphiurus monardi) is a species of rodent in the Gliridae family. It is found in Angola, Democratic Republic of the Congo, and possibly Zambia. Its natural habitat is moist savanna.
References
Holden, M. E.. 2005. Family Gliridae. Pp. 819-841 in Mammal Species of the World a Taxonomic and Geographic Reference. D. E. Wilson and D. M. Reeder eds. Johns Hopkins University Press, Baltimore.
Schlitter, D. 2004. Graphiurus monardi. 2006 IUCN Red List of Threatened Species. Downloaded on 29 July 2007.
Graphiurus |
Aristides Royo Sánchez (born August 14, 1940) is a Panamanian politician. He was President of Panama from October 11, 1978. He was pressured by the military to resign on July 31, 1982.
References
1940 births
Living people
Presidents of Panama |
<p>What is the upper limit of records for MySQL database table. I'm wondering about autoincrement field. What would happen if I add milions of records? How to handle this kind of situations?
Thx!</p> |
Victor is a census-designated place (CDP) in Ravalli County, Montana, United States. The population was 745 at the 2010 census.
References
Census-designated places in Montana |
The Lord Howe Island Group is a group of 28 small islands and rocks about north east of Sydney. The islands are governed by New South Wales. The islands became a UNESCO World Heritage Site in 1982.
Geography
The islands were formed by a volcano which erupted for a period of about 500,000 years during the Miocene era, about 7 million years ago. This volcano is about under the sea, and the islands are the tops of the volcano's peak. The main islands of the World Heritage Site are:
Lord Howe Island
Ball's Pyramid
Admiralty Group
Mutton Bird and Sail Rock
Blackburn (Rabbit) Island
Gower Island
Related pages
List of World Heritage Sites in Australia
References
Other websites
World Heritage Sites in Australia
Islands of Australia
Geography of New South Wales |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.