MahsaGRBNL/IWSLT2017alpacaoramt · Datasets at Hugging Face

instruction stringclasses 1 value	input stringlengths 1 831	output stringlengths 1 867
Translate to Arabic	It didn't really get anywhere, and then the Rodney King incident happened, and people thought, OK, if you have a camera in the right place at the right time, or, perhaps, the wrong time, depending who you are, then you can actually start doing something, and campaigning, and being heard, and telling people about what's going on.	لم أقصد حقاً أبعد من ذلك، وبعد ذلك حصلت حادثة رودني كينغ، وفكر الناس، حسناً، إن كان لديك كاميرا في المكان الصحيح في الوقت المناسب، أو ربما الوقت الخطأ، يعتمد على من تكون، عندها يمكنك في الواقع بدء فعل شئ، والتظاهر، ويتم سماعك، وتخبر الناس بماذا يجري.
Translate to Arabic	So, WITNESS was started in '92 and it's since given cameras out in over 60 countries.	إذاً فقد بدأت ويتنس عام 92 وهي منذ ذلك الحين أعطت كاميرات في 60 دولة.
Translate to Arabic	And we campaign with activist groups and help them tell their story and, in fact, I will show you in a moment one of the most recent campaigns, and I'm afraid it's a story from Uganda, and, although we had a wonderful story from Uganda yesterday, this one isn't quite so good.	ونحن نتظاهر مع مجموعات النشطاء، ونساعدهم في إخبار قصصهم، وفي الحقيقة سأعرض عليكم خلال لحظات، أحد التظاهرات الأخيرة، وأظن أنها قصة من يوغندا، وبالرغم من أننا شاهدنا قصة رائعة من يوغندا بالأمس، فهذه القصة ليست جيدة للغاية.
Translate to Arabic	In the north of Uganda, there are something like 1.5 million internally displaced people, people who are not refugees in another country, but because of the civil war, which has been going on for about 20 years, they have nowhere to live.	و في شمال يوغندا، يوجد حوالي مليون ونصف نازح ، أناس هم ليسوا لاجئين في بلد آخر، لكن بسبب الحرب الأهلية، التي تجري لحوالي 20 سنة، ليس لديهم مكان ليعيشوا فيه.
Translate to Arabic	And 20,000 kids have been taken away to become child soldiers, and the International Criminal Court is going after five of the leaders of the -- now, what's it called?	وقد أُخذ 20،000 طفلاً ليصبحوا أطفالاً مقاتلين، ومحكمة الجنايات الدولية تتعقب خمسة من القادة ل -- الآن، ماذا تسمى؟
Translate to Arabic	I forget the name of the of the army -- it's Lord's Resistance Army, I believe -- but the government, also, doesn't have a clean sheet, so if we could run the first video.	لقد نسيت أسم الجيش، إنه مقاومة جيش الرب، كما أعتقد، لكن الحكومة كذلك، ليس لديها سجل نظيف، إذاً هلا شغلتم الفيديو الأول.
Translate to Arabic	Woman: Life in the camp is never simple. Even today life is difficult.	الحياة في المعسكر ليست سهلة على الإطلاق. حتى اليوم هي صعبة.
Translate to Arabic	We stay because of the fear that what pushed us into the camp ...	إننا نصبر لأن الخوف الذي دفعنا إلى المعسكر...
Translate to Arabic	still exists back home.	ما يزال قائماً في بيوتنا.
Translate to Arabic	Man: When we were at home, it was Kony's [rebel] soldiers disturbing us.	حينما كنا في بيوتنا، لقد كان المتمردين يهاجموننا.
Translate to Arabic	At first, we were safe in the camp.	في البداية، كنا آمنين في المعسكر.
Translate to Arabic	But later the government soldiers began mistreating us a lot.	لكن لاحقاً بدأ جنود الحكومة في إساءة معاملتنا بشدة.
Translate to Arabic	Jennifer: A soldier walked onto the road, asking where we'd been.	جنيفر: مشى جندي على الطريق، وسألنا أين كنا.
Translate to Arabic	Evelyn and I hid behind my mother.	تخفّت أيفيلين وانا خلف أمي.
Translate to Arabic	Evelyn: He ordered us to sit down, so we sat down.	أيفيلين: لقد أمرنا أن نجلس، لذا فقد جلسنا.
Translate to Arabic	The other soldier also came.	وجاء الجندي الآخر.
Translate to Arabic	Jennifer: The man came and started undressing me.	جنيفر: جاء الرجل وبدأ في خلع ملابسي.
Translate to Arabic	The other one carried Evelyn aside.	وحمل الآخر أيفلين جانباً.
Translate to Arabic	The one who was defiling me then left me and went to rape Evelyn.	الجندي الذي كان يدنسني وذهب لإغتصاب أيفيلين.
Translate to Arabic	And the one who was raping Evelyn came and defiled me also.	والجندي الذي كان يغتصب أيفيلين، جاء ودنسني أنا أيضاً.
Translate to Arabic	Man: The soldiers with clubs this long beat us to get a confession.	رجل: الجنود بهراوات بهذا الطول يضربوننا للحصول على إعتراف.
Translate to Arabic	They kept telling us, "Tell the truth!" as they beat us.	لقد ظلوا يخبروننا، " قولوا الحقيقة!" بينما يضربوننا.
Translate to Arabic	Woman: They insisted that I was lying.	إمرأة: لقد أصروا على أنني أكذب.
Translate to Arabic	At that moment, they fired and shot off my fingers.	في تلك اللحظة، أطلقوا النار على أصابعي.
Translate to Arabic	I fell. They ran to join the others ... leaving me for dead.	لقد سقطت. ثم هرعوا للإنضمام للبقية...تركوني للموت.
Translate to Arabic	Peter Gabriel: So torture is not something that always happens on other soil.	إذاً التعذيب ليس شيئاً يحدث عادة على أرض أخرى.
Translate to Arabic	In my country, it was -- we had been looking at pictures of British soldiers beating up young Iraqis; we've got Abu Ghraib; we've got Guantanamo Bay.	في بلدي، لقد كان -- لقد شاهدنا صوراً لجنود إنجليز يضربون شباب عراقيين، لدينا أبو غريب، لدينا سجن غوانتانمو،
Translate to Arabic	I had a driver on my way to Newark Airport, and he told me a story that, in the middle of the night, 4 a.m., he'd been taken out of his home in Queens -- taken to a place in the Midwest, that he was interrogated and tortured and returned to the street four weeks later, because he had the same -- he was Middle Eastern, and he had the same name as one of the 9/11 pilots,	ولدي سائق على طريقي إلى مطار نيويورك. وقد أخبرني بقصة أنه في وسط الليل، الرابعة صباحاً، لقد تم أخذه خارج بيته في كوينز -- تم أخذه لمكان في الميد ويست، وأنه تم إستجوابه وتعذيبه، وقد عدت إلى الشارع بعد أربعة أسابيع لاحقاً، لأنه كان لديه نفس -- لقد كان من الشرق الأوسط، ولديه نفس الأسم لأحد قادة هجوم 9/11،
Translate to Arabic	and that may or may not be true -- I didn't think he was a liar, though.	وأنه ربما يكون أو لا يكون صادقاً، لكن رغماً عن هذا لا أعتقد أنه كان كاذباً.
Translate to Arabic	And, I think, if we look around the world, as well as the polar ice caps melting, human rights, which have been fought for, for many hundreds of years in some cases, are, also, eroding very fast, and that is something that we need to take a look at and, maybe, start campaigning for.	وأعتقد، أننا إن نظرنا حول العالم، فضلاً عن ذوبان ثلوج القطبين، فأن حقوق الإنسان التي قاتل الناس من أجلها، لعدة مئات السنين في بعض الأحيان، أيضاً ، تتآكل بسرعة كبيرة، وأن ذلك شئ يجب أن نلقي نظره عليه وربما نبدأ بإقامة حملات له.
Translate to Arabic	I mean, here, too, one of our partners was at Van Jones and the Books Not Bars project -- they have managed, with their footage in California to change the youth correction systems employed, and it's much -- much -- I think, more humane methods are being looked at, how you should lock up young kids, and that's questionable to start off.	أعني، هنا أيضاً، لأحد شركائنا -- كان في فان جونس ومشروع كتب لا بارات، الذي أقاموه، مع بصماتهم ل -- في كالفورنيا، لتغيير أنظمة تصحيح الشباب المعمول بها، وهي أساليب إنسانية بشكل كبير للغاية كما أعتقد تم النظر إليها، كيف ينبغي حبس الشباب الصغار، وهذه بداية مشكوك فيها،
Translate to Arabic	And as the story of Mr. Morales, just down the road, excuse me, Mr. Gabriel, would you mind if we delayed your execution a little bit?	وكما هو الحال في قصة السيد موراليس، هناك في قارعة الطريق، عذراً ، السيد غابريال، هل تمانع لو قمنا بتأجيل تنفيذ حكم إعدامك قليلاً؟
Translate to Arabic	No, not at all, no problem, take your time.	لا، ليست مشكلة على الإطلاق، خذوا وقتكم.
Translate to Arabic	But this, surely, whoever that man is, whatever he's done, this is cruel and unusual punishment.	لكن هذا بالتأكيد، بغض النظر عن من هو الشخص، بغض النظر عن ماذا فعل، هذا وحشي وعقاب ليس إعتيادياً.
Translate to Arabic	Anyway, WITNESS has been trying to arm the brave people who often put their lives at risk around the world, with cameras, and I'd like to show you just a little more of that. Thank you.	على أي حال، كانت ويتنس تحاول تسليح الشجعان من الناس الذين هم عادةً، يضعون حياتهم في خطر، حول العالم، بالكاميرات، وأرغب في أن أعرض عليكم القليل من ذلك. شكراً لك.
Translate to Arabic	PG: WITNESS was born of technological innovation -- in a sense the small, portable, DV cam was really what allowed it to come into being.	وُلدت ويتنس مع الإبتكار التقني، بمعنى أن الكاميرا المحمولة الصغيرة كانت حقاً، الشئ الذي أتاح لها أن تتحقق.
Translate to Arabic	And we've also been trying to get computers out to the world, so that groups can communicate much more effectively, campaign much more effectively, but now we have the wonderful possibility, which is given to us from the mobile phone with the camera in it, because that is cheap; it's ubiquitous; and it's moving fast all around the world -- and it's very exciting for us.	وقد كنا كذلك نحاول الحصول على كمبيوترات تُرسل إلى العالم، بحيث تستطيع المجموعات التواصل بصورة أكثر كفاءةً، تقيم الحملات بصورة أكثر كفاءةً، لكن الآن، لدينا إمكانية رائعة، التي أتاحتها لنا الهواتف المحمولة التي تتضمن كاميرات بداخلها، لأنها رخيصة، ومطلقة الوجود، وتتحرك بسرعة في كل أنحاء العالم، وهي مثيرة للغاية بالنسبة لنا.
Translate to Arabic	And so, the dream is that we could have a world in which anyone who has anything bad happen to them of this sort has a chance of getting their story uploaded, being seen, being watched, that they really know that they can be heard, that there would be a giant website, maybe, a little like Google Earth, and you could fly over and find out the realities of what's going,	ولذا، فالحلم هو أن نستطيع الوصول لعالم الذي فيه أي شخص حصل له شئ سيئ، من هذا القبيل، لديه الفرصة بالحصول على قصتهم محمّلة، يتم مشاهدتها، ويتم رؤيتها، وأنهم يعلمون حقاً أنه يمكن سماعهم، وأن العالم يصبح موقعاً إلكترونياً ضخماً، ربما، مثل غوغل إيرث، ويمكنك التحليق فيه ومعرفة حقيقة ما يجري،
Translate to Arabic	for the world's inhabitants. In a way what this technology is allowing is, really, that a lot of the problems of the world can have a human face, that we can actually see who's dying of AIDS or who's being beaten up, for the first time, and we can hear their stories in a way that the blogger culture -- if we can move that into these sort of fields, I think we can really transform the world in all sorts of ways.	لكل مخلوقات العالم، بطريقة -- ما الذي تتيحه لنا هذه التكنلوجيا، حقاً، أن هناك الكثير من المشاكل في العالم يمكن أن يواجهها البشر، وأنه يمكننا حقاً، رؤية من يموت بسبب الإيدز، ومن يتم ضربه، لأول مرة، ويمكننا سماع هذه القصص بطريقة ثقافة التدوين -- إن أمكننا التحرك لهذه الأنواع من المجالات، أعتقد أنه يمكننا حقاً، تحويل العالم بشتى الطرق.
Translate to Arabic	There could be a new movement growing up, rising from the ground, reaching for the light, and growing strong, just like a tree. Thank you.	قد تكون هناك حركة حديثة تنمو، تترعرع من الأرض، تصل إلى النور، وتنمو بقوة، تماماً مثل الشجرة. شكراً لكم.
Translate to Arabic	<reviewer href="http://www.ted.com/profiles/1020352">Thu-Huong Ha</reviewer>	<reviewer href="http://www.ted.com/profiles/321965">Mahmoud Aghiorly</reviewer>
Translate to Arabic	<translator href="http://www.ted.com/profiles/612126">Carolina Montero</translator>	<translator href="http://www.ted.com/profiles/122540">Anwar Dafa-Alla</translator>
Translate to Arabic	</doc>	</doc>
Translate to Arabic	<doc docid="25" genre="lectures">	<doc docid="25" genre="lectures">
Translate to Arabic	<url>http://www.ted.com/talks/richard_baraniuk_on_open_source_learning</url>	<url>http://www.ted.com/talks/richard_baraniuk_on_open_source_learning</url>
Translate to Arabic	<keywords>talks, business, collaboration, culture, education, global issues, library, open-source, technology</keywords>	<keywords>talks, business, collaboration, culture, education, global issues, library, open-source, technology</keywords>
Translate to Arabic	<speaker>Richard Baraniuk</speaker>	<speaker>Richard Baraniuk</speaker>
Translate to Arabic	<talkid>25</talkid>	<talkid>25</talkid>
Translate to Arabic	<title>Richard Baraniuk: The birth of the open-source learning revolution</title>	<title>ريتشارد بارانيك: نشأة ثورة التعلم مفتوح المصدر</title>
Translate to Arabic	<description>TED Talk Subtitles and Transcript: In 2006, open-learning visionary Richard Baraniuk explains the vision behind Connexions , an open-source, online education system. It cuts out the textbook, allowing teachers to share and modify course materials freely, anywhere in the world.</description>	<description>TED Talk Subtitles and Transcript: يوضح الأستاذ بجامعة رايس ريتشارد بارانيك الرؤية خلف نظامه التعليمي المبني على الإتصالات ، ذا المصدر المفتوح على الإنترنت. إنه يقلل من الكتب المطبوعة، ويتيح للمعلمين تقاسم وتعديل المقررات التي تُدرّس مجاناً، في كل مكان في العالم.</description>
Translate to Arabic	I'm Rich Baraniuk and what I'd like to talk a little bit about today are some ideas that I think have just tremendous resonance with all the things that have been talked about the last two days.	أنا ريتشارد بارانيك. وما أريد الحديث عنه قليلاً اليوم هو بعض الأفكار التي أعتقد أن لها صدى كبير مع كل الأشياء التي تم الحديث عنها في اليومين الماضيين.
Translate to Arabic	So many different points of resonance that it's going to be difficult to bring them all up, but I'll try to do my best.	في الحقيقة، العديد من النقاط المختلفة التي لها صدى التي سيصعب جمعها سوياً، لكني سأحاول أقصى ما أستطيع.
Translate to Arabic	Does anybody remember these?	هل يتذكر أي منكم هذه؟
Translate to Arabic	OK, so these are LP records and they've been replaced, right?	حسناً، إذاً فهذه سجلات الكتب وقد تم إحلالها، صحيح.
Translate to Arabic	They've been swept away over the last two decades by these types of world-flattening digitization technologies, right?	لقد تم إستبعادها خلال العقدين الماضيين بهذه الأنواع من تقنيات التسطيح الرقمية، حسناً.
Translate to Arabic	And I think it was best witnessed when Thomas was playing the music as we came in the room today.	وأعتقد أنها كانت ملحوظة بشدة عندما كان توماس يلعب الموسيقى أثناء وصولنا لهذه القاعة اليوم.
Translate to Arabic	What's happened in the music world is there's a culture, or an ecosystem that's been created that, if you take some words from Apple, the catchphrase -- that we create, rip, mix and burn.	ما حدث في عالم الموسيقى هو أن هناك ثقافة أو نظام بيئي تم إستحداثه بحيث، إن أخذت بعض الكلمات من آبل، فأن المقطع الذي نصنعه، نجهزه، نمزجه ثم نحرقه .
Translate to Arabic	What I mean by that is that anyone in the world is free and allowed to create new music and musical ideas.	ما أعنيه بذلك هو أن أي شخص في العالم حُرّ ومسموح له بصنع موسيقى جديدة وأفكار موسيقية.
Translate to Arabic	Anyone in the world is allowed to rip or copy musical ideas, use them in innovative ways.	مسموح لكل شخص في العالم أن يجهّز أو ينسخ أفكاراً موسيقية، ويستخدمها بطرق مبتكرة.
Translate to Arabic	Anyone is allowed to mix them in different types of ways, draw connections between musical ideas, and people can burn them or create final products and continue the circle.	مسموح لكل شخص مزجها بشتى الأنواع من الطرق، ويرسم وصلات بين الأفكار الموسيقية والناس الذين ينسخونها على الأقراص الليزرية أو يصنعون منتجات منها وتتواصل الدائرة.
Translate to Arabic	And what that's done is it's created, like I said, a vibrant community that's very inclusive, with people continually working to connect musical ideas, innovate them and keep things constantly up to date.	وما فعله هذا هو أنه صنع، مثلما قلت، مجتمع نابض بالحياة من أناس يعملون باستمرار لربط الأفكار الموسيقية، إبتكارها والإبقاء على الأشياء مواكبة مع الحدث، حسناً.
Translate to Arabic	Today's hit single is not last year's hit single.	أغنية القمة اليوم ليست هي نفس الأغنية للعام الماضي، حسناً.
Translate to Arabic	But I'm not here to talk about music today.	لكني لست هنا للحديث عن الموسيقى اليوم.
Translate to Arabic	I'm here to talk about books.	أنا هنا للحديث حول الكتب، حسناً.
Translate to Arabic	In particular, textbooks and the kind of educational materials that we use every day in school.	بالتحديد، الكتب وكل أنواع المواد التعليمية التي نستخدمها كل يوم في المدرسة.
Translate to Arabic	Has anyone here ever been to school?	هل ذهب أي شخص منكم إلى المدرسة؟
Translate to Arabic	OK, does anybody realize there's a crisis in our schools, around the world?	حسناً، هل يدرك اي منكم أن هناك كارثة في مدارسنا، حول العالم؟
Translate to Arabic	I'm not going to spend too much time on that, but what I want to talk about is some of the disconnects that appear when an author publishes a book.	آمل ذلك، حسناً، لن أضيع وقت طويل حول ذلك، لكن ما أرغب بالحديث عنه هو بعض الإنقطاع الذي يظهر عندما ينشر مؤلفاً كتاباً
Translate to Arabic	That in fact, the publishing process -- just because of the fact that it's complicated, it's heavy, books are expensive -- creates a sort of a wall between authors of books and the ultimate users of books, be they teachers, students or just general readers.	فذلك في الواقع، عملية النشر-- فقط بسبب حقيقة أنها معقدة، إنها ثقيلة، وكذلك فالكتب غالية الثمن-- تصنع نوع من الجدار بين المؤلفين والكتب والمستخدمين -القُراء- لهذه الكتب، كونهم المعلمون، الطُلاب، أم مجرد القُراء العاديين.
Translate to Arabic	And this is even more true if you happen to speak a language other than one of the world's major languages, and especially English.	وهذا أكثر إنطباقاً إن كنت تتحدث لغة تختلف عن اللغات العالمية المعروفة، وخصوصاً الإنجليزية.
Translate to Arabic	I'm going to call these people below the barrier "shutouts" because they're really shut out of the process of being able to share their knowledge with the world.	وسأقوم بتسمية أؤلئك الناس تحت الحواجز الرافضة، لأنهم مبعدون حقاً خارج عملية أن يقدروا على تقاسم معرفتهم مع العالم.
Translate to Arabic	And so what I want to talk about today is trying to take these ideas that we've seen in the musical culture and try to bring these towards reinventing the way we think about writing books, using them and teaching from them.	ولذا ما أريد الحديث عنه اليوم هو محاولة أخذ هذه الأفكار، حيث أننا شهدناها في الثقافة الموسيقية ونحاول جلب هذه الأفكار تجاه إعادة إبتكار الطريقة التي نفكر بها حول كتابة الكتب، بإستخدامها والتعلم منها.
Translate to Arabic	So, that's what I'd like to talk about and, really, how we get from where we are now to where we need to go.	إذاً فهذا ما أرغب بالحديث عنه وكيف يمكننا الوصول من حيث نقبع الآن إلى المكان الذي نريد الوصول إليه؟
Translate to Arabic	The first thing I'd like you to do is a little thought experiment.	إذاً، الشئ الأول الذي أريد فعله هو تجربة صغيرة.
Translate to Arabic	Imagine taking all the world's books.	حسناً، تخيلوا أخذ كل كتب العالم.
Translate to Arabic	OK, everybody imagine books and imagine just tearing out the pages.	حسناً، فليتخيل الجميع الكتب
Translate to Arabic	and imagine digitizing them and then storing them in a vast, interconnected, global repository.	ويتخيل أننا مزقنا الصفحات. إذاً، تحرير هذه الصفحات وتخيلوا رقمنتها، حسناً،
Translate to Arabic	Think of it as a massive iTunes for book-type content.	ثم تخزينها في مخزن عالمي متشابك الوصلات. فكروا بها بجهاز آي تيون ضخم، لمحتويات الكتب.
Translate to Arabic	And then take that material and imagine making it all open, so that people can modify it, play with it, improve it.	ثم خذوا تلك المواد وتخيلوا أن نجعلها مفتوحة، بحيث يستطيع الناس تعديلها، اللعب بها، تحسينها.
Translate to Arabic	Imagine making it free, so that anyone in the world can have access to all of this knowledge, and imagine using information technology so that you can update this content, improve it, play with it, on a timescale that's more on the order of seconds instead of years.	تخيلوا جعلها مجانية، بحيث يستطيع أي شخص في العالم الوصول لكل هذه المعرفة وتخيلوا أننا نستخدم تقنية المعلومات بحيث يمكننا تحديث هذه المحتويات، تحسينها، واللعب بها، بوتيرة زمنية بمستوى الثانية بدلاً عن السنوات.
Translate to Arabic	Instead of editions of a book coming out every two years, imagine them coming out every 25 seconds.	حسناً، عوضاً عن تأتي الطبعات كل سنتين، للكتاب، تخيلوا أنها تأتي كل 25 ثانية.
Translate to Arabic	So, imagine we could do that and imagine we could put people into this.	إذاً، تخيلوا أن بإمكاننا فعل ذلك وتخيلوا أننا أستطعنا وضع الناس داخل هذا، حسناً.
Translate to Arabic	So that we could truly build an ecosystem with not just authors, but all the people who could be or want to be authors in all the different languages of the world, and I think if you could do this, it would be called -- I'm just going to refer to it as a knowledge ecosystem.	بحيث يمكننا حقاً بناء نظام بيئي مكوّن من ليس فقط المؤلفين، لكن كل الناس الذين بمستطاعهم أو يرغبون في أن يكونوا مؤلفين بكل اللغات المختلفة للعالم، وأعتقد أنه إذا أستطعتم فعل هذا، فأنها ستسمى، حسناً، سأقوم بتسميتها بنظام بيئة المعرفة.
Translate to Arabic	So, really, this is the dream, and in a sense what you can think of it is we're trying to enable anyone in the world, I mean anyone in the world -- to be their own educational DJ, creating educational materials, sharing them with the world, constantly innovating on them. So, this is the dream.	إذاً، فهذا حقاً الحلم وبطريقة ما ، الذي تستطيع التفكير به هو أننا نحاول تمكين كل شخص في العالم، أعني كل شخص في العالم ليصبح اللاعب المالك للتعليم، صنع مواد تعليمية، تقاسمها مع العالم، الإبتكار المتواصل حولها. إذاً فهذا حلم.
Translate to Arabic	In fact, this dream is actually being realized.	في الواقع، فإن هذا الحُلم يتم تحقيقه الآن.
Translate to Arabic	Over the last six-and-a-half years, we've been working really hard at Rice University on a project called Connexions, and so what I'd like to do for the rest of the talk is just tell you a little bit about what people are doing with Connexions, which you can kind of think of as the counterpoint to Nicholas Negroponte's talk yesterday, where they're working on the hardware of bringing education to the world.	خلال السنوات الست ونصف الماضية، لقد عملنا بجد في جامعة رايس في مشروع يسمى تواصل "Connections"، لذا فما أريد فعله في بقية حديثي هو أن أخبركم قليلاً حول ما يفعله الناس مع تواصل، الذي يمكنكم التفكير به كمطابق لحديث نيكولاس نقروبونيت بالأمس ،
Translate to Arabic	We're working on the open-source tools and the content.	حيث يعملون على تصنيع أجزاء صلبة لجلب التعليم إلى العالم.
Translate to Arabic	So, that's sort of to put it in perspective here.	نحن نعمل على أدوات مصدر مفتوح والمحتويات، حسناً؟
Translate to Arabic	So, create.	إذاً، فذلك نوع من وضع التوجه هنا.
Translate to Arabic	What are some of the people that are using these kind of tools?	إذاً ماذا يفعل بعض الناس الذين يستخدمون هذا النوع من الأدوات؟
Translate to Arabic	Well, the first thing is, there's a community of engineering professors, from Cambridge to Kyoto, who are developing engineering content in electrical engineering to develop what you can think of as a massive, super textbook that covers the entire area of electrical engineering.	حسناً، أول شئ هو أن هناك مجتمعات لأساتذة الهندسة، من كمبيريدج إلى كيوتو، الذين يطوّرون محتويات هندسية في الهندسة الكهربائية لتطوير ما يمكنكم إعتباره ككتاب ضخم للغاية، حسناً، الذي يغطي كل مجالات الهندسة الكهربائية
Translate to Arabic	And not only that -- it can be customized for use in each of their own individual institutions.	وليس ذلك فقط، يمكن تخصيصها للإستخدام في أي من المؤسسات منفردة.
Translate to Arabic	If people like Kitty Jones, a shut-out -- a private music teacher and mom from Champagne, Illinois, who wanted to share her fantastic music content with the world, on how to teach kids how to play music -- Her material is now used over 600,000 times per month.	إذا كان الناس أمثال كيتي جونز مدرسة الموسيقى الخاصة والمربية من هامبانجني، ألينوي، التي أرادات تقاسم محتوياتها الموسيقية الفاتنة مع العالم، حول كيفية تعليم الأطفال لعب الموسيقى. وتستخدم محتوياتها الآن ما يزيد على 600،000 مرة شهرياً.
Translate to Arabic	Tremendous use.	إستخدام مذهل للغاية.
Translate to Arabic	In fact, a lot of this use coming from United States K-12 schools, because anyone who's involved in a school scale back, the first thing that's cut is the music curriculum.	في الواقع، الكثير من هذه الإستخدامات تأتي من الولايات المتحدة، عبر 12 مدرسة لأن أي شخص ضالع في تعلم على مستوى المدرسة، فأن أول شئ يحتاجه هو هذا المنهج الموسيقي
Translate to Arabic	And so this is just indicating the tremendous thirst for this kind of open, free content.	وهذا فقط يعكس التعطش الهائل لهذا النوع من المحتويات المجانية المفتوحة.
Translate to Arabic	A lot of teachers are using this stuff.	الكثير من المعلمين يستخدمون هذه الأشياء. حسناً، ماذا عن التجهيز؟
Translate to Arabic	What about ripping? What about copying, reusing?	ماذا عن النسخ، إعادة الإستخدام؟
Translate to Arabic	A team of volunteers at the University of Texas at El Paso -- graduate students translating this engineering super textbook ideas.	فريق من المتطوعين في جامعة تكساس إلباسو، طلاب دراسات عليا يترجمون أفكار هذه الكتب الهندسية الضخمة
Translate to Arabic	And within about a week, having this be some of our most popular material in widespread use all over Latin America, and in particular in Mexico, because of the open, extensible nature of this.	وخلال حوالي أسبوع، الحصول على هذا يصبح أحد أكثر المواد الشائعة في إنتشار الإستخدام في كل أمريكا اللاتينية وتحديداً في المكسيك، بسبب طبيعة المفتوحة الواسعة لهذا.

Translate to Arabic

It didn't really get anywhere, and then the Rodney King incident happened, and people thought, OK, if you have a camera in the right place at the right time, or, perhaps, the wrong time, depending who you are, then you can actually start doing something, and campaigning, and being heard, and telling people about what's going on.

لم أقصد حقاً أبعد من ذلك، وبعد ذلك حصلت حادثة رودني كينغ، وفكر الناس، حسناً، إن كان لديك كاميرا في المكان الصحيح في الوقت المناسب، أو ربما الوقت الخطأ، يعتمد على من تكون، عندها يمكنك في الواقع بدء فعل شئ، والتظاهر، ويتم سماعك، وتخبر الناس بماذا يجري.

Translate to Arabic

So, WITNESS was started in '92 and it's since given cameras out in over 60 countries.

إذاً فقد بدأت ويتنس عام 92 وهي منذ ذلك الحين أعطت كاميرات في 60 دولة.

Translate to Arabic

And we campaign with activist groups and help them tell their story and, in fact, I will show you in a moment one of the most recent campaigns, and I'm afraid it's a story from Uganda, and, although we had a wonderful story from Uganda yesterday, this one isn't quite so good.

ونحن نتظاهر مع مجموعات النشطاء، ونساعدهم في إخبار قصصهم، وفي الحقيقة سأعرض عليكم خلال لحظات، أحد التظاهرات الأخيرة، وأظن أنها قصة من يوغندا، وبالرغم من أننا شاهدنا قصة رائعة من يوغندا بالأمس، فهذه القصة ليست جيدة للغاية.

Translate to Arabic

In the north of Uganda, there are something like 1.5 million internally displaced people, people who are not refugees in another country, but because of the civil war, which has been going on for about 20 years, they have nowhere to live.

و في شمال يوغندا، يوجد حوالي مليون ونصف نازح ، أناس هم ليسوا لاجئين في بلد آخر، لكن بسبب الحرب الأهلية، التي تجري لحوالي 20 سنة، ليس لديهم مكان ليعيشوا فيه.

Translate to Arabic

And 20,000 kids have been taken away to become child soldiers, and the International Criminal Court is going after five of the leaders of the -- now, what's it called?

وقد أُخذ 20،000 طفلاً ليصبحوا أطفالاً مقاتلين، ومحكمة الجنايات الدولية تتعقب خمسة من القادة ل -- الآن، ماذا تسمى؟

Translate to Arabic

I forget the name of the of the army -- it's Lord's Resistance Army, I believe -- but the government, also, doesn't have a clean sheet, so if we could run the first video.

لقد نسيت أسم الجيش، إنه مقاومة جيش الرب، كما أعتقد، لكن الحكومة كذلك، ليس لديها سجل نظيف، إذاً هلا شغلتم الفيديو الأول.

Translate to Arabic

Woman: Life in the camp is never simple. Even today life is difficult.

الحياة في المعسكر ليست سهلة على الإطلاق. حتى اليوم هي صعبة.

Translate to Arabic

We stay because of the fear that what pushed us into the camp ...

إننا نصبر لأن الخوف الذي دفعنا إلى المعسكر...

Translate to Arabic

still exists back home.

ما يزال قائماً في بيوتنا.

Translate to Arabic

Man: When we were at home, it was Kony's [rebel] soldiers disturbing us.

حينما كنا في بيوتنا، لقد كان المتمردين يهاجموننا.

Translate to Arabic

At first, we were safe in the camp.

في البداية، كنا آمنين في المعسكر.

Translate to Arabic

But later the government soldiers began mistreating us a lot.

لكن لاحقاً بدأ جنود الحكومة في إساءة معاملتنا بشدة.

Translate to Arabic

Jennifer: A soldier walked onto the road, asking where we'd been.

جنيفر: مشى جندي على الطريق، وسألنا أين كنا.

Translate to Arabic

Evelyn and I hid behind my mother.

تخفّت أيفيلين وانا خلف أمي.

Translate to Arabic

Evelyn: He ordered us to sit down, so we sat down.

أيفيلين: لقد أمرنا أن نجلس، لذا فقد جلسنا.

Translate to Arabic

The other soldier also came.

وجاء الجندي الآخر.

Translate to Arabic

Jennifer: The man came and started undressing me.

جنيفر: جاء الرجل وبدأ في خلع ملابسي.

Translate to Arabic

The other one carried Evelyn aside.

وحمل الآخر أيفلين جانباً.

Translate to Arabic

The one who was defiling me then left me and went to rape Evelyn.

الجندي الذي كان يدنسني وذهب لإغتصاب أيفيلين.

Translate to Arabic

And the one who was raping Evelyn came and defiled me also.

والجندي الذي كان يغتصب أيفيلين، جاء ودنسني أنا أيضاً.

Translate to Arabic

Man: The soldiers with clubs this long beat us to get a confession.

رجل: الجنود بهراوات بهذا الطول يضربوننا للحصول على إعتراف.

Translate to Arabic

They kept telling us, "Tell the truth!" as they beat us.

لقد ظلوا يخبروننا، " قولوا الحقيقة!" بينما يضربوننا.

Translate to Arabic

Woman: They insisted that I was lying.

إمرأة: لقد أصروا على أنني أكذب.

Translate to Arabic

At that moment, they fired and shot off my fingers.

في تلك اللحظة، أطلقوا النار على أصابعي.

Translate to Arabic

I fell. They ran to join the others ... leaving me for dead.

لقد سقطت. ثم هرعوا للإنضمام للبقية...تركوني للموت.

Translate to Arabic

Peter Gabriel: So torture is not something that always happens on other soil.

إذاً التعذيب ليس شيئاً يحدث عادة على أرض أخرى.

Translate to Arabic

In my country, it was -- we had been looking at pictures of British soldiers beating up young Iraqis; we've got Abu Ghraib; we've got Guantanamo Bay.

في بلدي، لقد كان -- لقد شاهدنا صوراً لجنود إنجليز يضربون شباب عراقيين، لدينا أبو غريب، لدينا سجن غوانتانمو،

Translate to Arabic

I had a driver on my way to Newark Airport, and he told me a story that, in the middle of the night, 4 a.m., he'd been taken out of his home in Queens -- taken to a place in the Midwest, that he was interrogated and tortured and returned to the street four weeks later, because he had the same -- he was Middle Eastern, and he had the same name as one of the 9/11 pilots,

ولدي سائق على طريقي إلى مطار نيويورك. وقد أخبرني بقصة أنه في وسط الليل، الرابعة صباحاً، لقد تم أخذه خارج بيته في كوينز -- تم أخذه لمكان في الميد ويست، وأنه تم إستجوابه وتعذيبه، وقد عدت إلى الشارع بعد أربعة أسابيع لاحقاً، لأنه كان لديه نفس -- لقد كان من الشرق الأوسط، ولديه نفس الأسم لأحد قادة هجوم 9/11،

Translate to Arabic

and that may or may not be true -- I didn't think he was a liar, though.

وأنه ربما يكون أو لا يكون صادقاً، لكن رغماً عن هذا لا أعتقد أنه كان كاذباً.

Translate to Arabic

And, I think, if we look around the world, as well as the polar ice caps melting, human rights, which have been fought for, for many hundreds of years in some cases, are, also, eroding very fast, and that is something that we need to take a look at and, maybe, start campaigning for.

وأعتقد، أننا إن نظرنا حول العالم، فضلاً عن ذوبان ثلوج القطبين، فأن حقوق الإنسان التي قاتل الناس من أجلها، لعدة مئات السنين في بعض الأحيان، أيضاً ، تتآكل بسرعة كبيرة، وأن ذلك شئ يجب أن نلقي نظره عليه وربما نبدأ بإقامة حملات له.

Translate to Arabic

I mean, here, too, one of our partners was at Van Jones and the Books Not Bars project -- they have managed, with their footage in California to change the youth correction systems employed, and it's much -- much -- I think, more humane methods are being looked at, how you should lock up young kids, and that's questionable to start off.

أعني، هنا أيضاً، لأحد شركائنا -- كان في فان جونس ومشروع كتب لا بارات، الذي أقاموه، مع بصماتهم ل -- في كالفورنيا، لتغيير أنظمة تصحيح الشباب المعمول بها، وهي أساليب إنسانية بشكل كبير للغاية كما أعتقد تم النظر إليها، كيف ينبغي حبس الشباب الصغار، وهذه بداية مشكوك فيها،

Translate to Arabic

And as the story of Mr. Morales, just down the road, excuse me, Mr. Gabriel, would you mind if we delayed your execution a little bit?

وكما هو الحال في قصة السيد موراليس، هناك في قارعة الطريق، عذراً ، السيد غابريال، هل تمانع لو قمنا بتأجيل تنفيذ حكم إعدامك قليلاً؟

Translate to Arabic

No, not at all, no problem, take your time.

لا، ليست مشكلة على الإطلاق، خذوا وقتكم.

Translate to Arabic

But this, surely, whoever that man is, whatever he's done, this is cruel and unusual punishment.

لكن هذا بالتأكيد، بغض النظر عن من هو الشخص، بغض النظر عن ماذا فعل، هذا وحشي وعقاب ليس إعتيادياً.

Translate to Arabic

Anyway, WITNESS has been trying to arm the brave people who often put their lives at risk around the world, with cameras, and I'd like to show you just a little more of that. Thank you.

على أي حال، كانت ويتنس تحاول تسليح الشجعان من الناس الذين هم عادةً، يضعون حياتهم في خطر، حول العالم، بالكاميرات، وأرغب في أن أعرض عليكم القليل من ذلك. شكراً لك.

Translate to Arabic

PG: WITNESS was born of technological innovation -- in a sense the small, portable, DV cam was really what allowed it to come into being.

وُلدت ويتنس مع الإبتكار التقني، بمعنى أن الكاميرا المحمولة الصغيرة كانت حقاً، الشئ الذي أتاح لها أن تتحقق.

Translate to Arabic

And we've also been trying to get computers out to the world, so that groups can communicate much more effectively, campaign much more effectively, but now we have the wonderful possibility, which is given to us from the mobile phone with the camera in it, because that is cheap; it's ubiquitous; and it's moving fast all around the world -- and it's very exciting for us.

وقد كنا كذلك نحاول الحصول على كمبيوترات تُرسل إلى العالم، بحيث تستطيع المجموعات التواصل بصورة أكثر كفاءةً، تقيم الحملات بصورة أكثر كفاءةً، لكن الآن، لدينا إمكانية رائعة، التي أتاحتها لنا الهواتف المحمولة التي تتضمن كاميرات بداخلها، لأنها رخيصة، ومطلقة الوجود، وتتحرك بسرعة في كل أنحاء العالم، وهي مثيرة للغاية بالنسبة لنا.

Translate to Arabic

And so, the dream is that we could have a world in which anyone who has anything bad happen to them of this sort has a chance of getting their story uploaded, being seen, being watched, that they really know that they can be heard, that there would be a giant website, maybe, a little like Google Earth, and you could fly over and find out the realities of what's going,

ولذا، فالحلم هو أن نستطيع الوصول لعالم الذي فيه أي شخص حصل له شئ سيئ، من هذا القبيل، لديه الفرصة بالحصول على قصتهم محمّلة، يتم مشاهدتها، ويتم رؤيتها، وأنهم يعلمون حقاً أنه يمكن سماعهم، وأن العالم يصبح موقعاً إلكترونياً ضخماً، ربما، مثل غوغل إيرث، ويمكنك التحليق فيه ومعرفة حقيقة ما يجري،

Translate to Arabic

for the world's inhabitants. In a way what this technology is allowing is, really, that a lot of the problems of the world can have a human face, that we can actually see who's dying of AIDS or who's being beaten up, for the first time, and we can hear their stories in a way that the blogger culture -- if we can move that into these sort of fields, I think we can really transform the world in all sorts of ways.

لكل مخلوقات العالم، بطريقة -- ما الذي تتيحه لنا هذه التكنلوجيا، حقاً، أن هناك الكثير من المشاكل في العالم يمكن أن يواجهها البشر، وأنه يمكننا حقاً، رؤية من يموت بسبب الإيدز، ومن يتم ضربه، لأول مرة، ويمكننا سماع هذه القصص بطريقة ثقافة التدوين -- إن أمكننا التحرك لهذه الأنواع من المجالات، أعتقد أنه يمكننا حقاً، تحويل العالم بشتى الطرق.

Translate to Arabic

There could be a new movement growing up, rising from the ground, reaching for the light, and growing strong, just like a tree. Thank you.

قد تكون هناك حركة حديثة تنمو، تترعرع من الأرض، تصل إلى النور، وتنمو بقوة، تماماً مثل الشجرة. شكراً لكم.

Translate to Arabic

<reviewer href="http://www.ted.com/profiles/1020352">Thu-Huong Ha</reviewer>

<reviewer href="http://www.ted.com/profiles/321965">Mahmoud Aghiorly</reviewer>

Translate to Arabic

<translator href="http://www.ted.com/profiles/612126">Carolina Montero</translator>

<translator href="http://www.ted.com/profiles/122540">Anwar Dafa-Alla</translator>

Translate to Arabic

</doc>

Translate to Arabic

Translate to Arabic

<url>http://www.ted.com/talks/richard_baraniuk_on_open_source_learning</url>

Translate to Arabic

<keywords>talks, business, collaboration, culture, education, global issues, library, open-source, technology</keywords>

Translate to Arabic

<speaker>Richard Baraniuk</speaker>

Translate to Arabic

Translate to Arabic

<title>Richard Baraniuk: The birth of the open-source learning revolution</title>

<title>ريتشارد بارانيك: نشأة ثورة التعلم مفتوح المصدر</title>

Translate to Arabic

<description>TED Talk Subtitles and Transcript: In 2006, open-learning visionary Richard Baraniuk explains the vision behind Connexions , an open-source, online education system. It cuts out the textbook, allowing teachers to share and modify course materials freely, anywhere in the world.</description>

<description>TED Talk Subtitles and Transcript: يوضح الأستاذ بجامعة رايس ريتشارد بارانيك الرؤية خلف نظامه التعليمي المبني على الإتصالات ، ذا المصدر المفتوح على الإنترنت. إنه يقلل من الكتب المطبوعة، ويتيح للمعلمين تقاسم وتعديل المقررات التي تُدرّس مجاناً، في كل مكان في العالم.</description>

Translate to Arabic

I'm Rich Baraniuk and what I'd like to talk a little bit about today are some ideas that I think have just tremendous resonance with all the things that have been talked about the last two days.

أنا ريتشارد بارانيك. وما أريد الحديث عنه قليلاً اليوم هو بعض الأفكار التي أعتقد أن لها صدى كبير مع كل الأشياء التي تم الحديث عنها في اليومين الماضيين.

Translate to Arabic

So many different points of resonance that it's going to be difficult to bring them all up, but I'll try to do my best.

في الحقيقة، العديد من النقاط المختلفة التي لها صدى التي سيصعب جمعها سوياً، لكني سأحاول أقصى ما أستطيع.

Translate to Arabic

Does anybody remember these?

هل يتذكر أي منكم هذه؟

Translate to Arabic

OK, so these are LP records and they've been replaced, right?

حسناً، إذاً فهذه سجلات الكتب وقد تم إحلالها، صحيح.

Translate to Arabic

They've been swept away over the last two decades by these types of world-flattening digitization technologies, right?

لقد تم إستبعادها خلال العقدين الماضيين بهذه الأنواع من تقنيات التسطيح الرقمية، حسناً.

Translate to Arabic

And I think it was best witnessed when Thomas was playing the music as we came in the room today.

وأعتقد أنها كانت ملحوظة بشدة عندما كان توماس يلعب الموسيقى أثناء وصولنا لهذه القاعة اليوم.

Translate to Arabic

What's happened in the music world is there's a culture, or an ecosystem that's been created that, if you take some words from Apple, the catchphrase -- that we create, rip, mix and burn.

ما حدث في عالم الموسيقى هو أن هناك ثقافة أو نظام بيئي تم إستحداثه بحيث، إن أخذت بعض الكلمات من آبل، فأن المقطع الذي نصنعه، نجهزه، نمزجه ثم نحرقه .

Translate to Arabic

What I mean by that is that anyone in the world is free and allowed to create new music and musical ideas.

ما أعنيه بذلك هو أن أي شخص في العالم حُرّ ومسموح له بصنع موسيقى جديدة وأفكار موسيقية.

Translate to Arabic

Anyone in the world is allowed to rip or copy musical ideas, use them in innovative ways.

مسموح لكل شخص في العالم أن يجهّز أو ينسخ أفكاراً موسيقية، ويستخدمها بطرق مبتكرة.

Translate to Arabic

Anyone is allowed to mix them in different types of ways, draw connections between musical ideas, and people can burn them or create final products and continue the circle.

مسموح لكل شخص مزجها بشتى الأنواع من الطرق، ويرسم وصلات بين الأفكار الموسيقية والناس الذين ينسخونها على الأقراص الليزرية أو يصنعون منتجات منها وتتواصل الدائرة.

Translate to Arabic

And what that's done is it's created, like I said, a vibrant community that's very inclusive, with people continually working to connect musical ideas, innovate them and keep things constantly up to date.

وما فعله هذا هو أنه صنع، مثلما قلت، مجتمع نابض بالحياة من أناس يعملون باستمرار لربط الأفكار الموسيقية، إبتكارها والإبقاء على الأشياء مواكبة مع الحدث، حسناً.

Translate to Arabic

Today's hit single is not last year's hit single.

أغنية القمة اليوم ليست هي نفس الأغنية للعام الماضي، حسناً.

Translate to Arabic

But I'm not here to talk about music today.

لكني لست هنا للحديث عن الموسيقى اليوم.

Translate to Arabic

I'm here to talk about books.

أنا هنا للحديث حول الكتب، حسناً.

Translate to Arabic

In particular, textbooks and the kind of educational materials that we use every day in school.

بالتحديد، الكتب وكل أنواع المواد التعليمية التي نستخدمها كل يوم في المدرسة.

Translate to Arabic

Has anyone here ever been to school?

هل ذهب أي شخص منكم إلى المدرسة؟

Translate to Arabic

OK, does anybody realize there's a crisis in our schools, around the world?

حسناً، هل يدرك اي منكم أن هناك كارثة في مدارسنا، حول العالم؟

Translate to Arabic

I'm not going to spend too much time on that, but what I want to talk about is some of the disconnects that appear when an author publishes a book.

آمل ذلك، حسناً، لن أضيع وقت طويل حول ذلك، لكن ما أرغب بالحديث عنه هو بعض الإنقطاع الذي يظهر عندما ينشر مؤلفاً كتاباً

Translate to Arabic

That in fact, the publishing process -- just because of the fact that it's complicated, it's heavy, books are expensive -- creates a sort of a wall between authors of books and the ultimate users of books, be they teachers, students or just general readers.

فذلك في الواقع، عملية النشر-- فقط بسبب حقيقة أنها معقدة، إنها ثقيلة، وكذلك فالكتب غالية الثمن-- تصنع نوع من الجدار بين المؤلفين والكتب والمستخدمين -القُراء- لهذه الكتب، كونهم المعلمون، الطُلاب، أم مجرد القُراء العاديين.

Translate to Arabic

And this is even more true if you happen to speak a language other than one of the world's major languages, and especially English.

وهذا أكثر إنطباقاً إن كنت تتحدث لغة تختلف عن اللغات العالمية المعروفة، وخصوصاً الإنجليزية.

Translate to Arabic

I'm going to call these people below the barrier "shutouts" because they're really shut out of the process of being able to share their knowledge with the world.

وسأقوم بتسمية أؤلئك الناس تحت الحواجز الرافضة، لأنهم مبعدون حقاً خارج عملية أن يقدروا على تقاسم معرفتهم مع العالم.

Translate to Arabic

And so what I want to talk about today is trying to take these ideas that we've seen in the musical culture and try to bring these towards reinventing the way we think about writing books, using them and teaching from them.

ولذا ما أريد الحديث عنه اليوم هو محاولة أخذ هذه الأفكار، حيث أننا شهدناها في الثقافة الموسيقية ونحاول جلب هذه الأفكار تجاه إعادة إبتكار الطريقة التي نفكر بها حول كتابة الكتب، بإستخدامها والتعلم منها.

Translate to Arabic

So, that's what I'd like to talk about and, really, how we get from where we are now to where we need to go.

إذاً فهذا ما أرغب بالحديث عنه وكيف يمكننا الوصول من حيث نقبع الآن إلى المكان الذي نريد الوصول إليه؟

Translate to Arabic

The first thing I'd like you to do is a little thought experiment.

إذاً، الشئ الأول الذي أريد فعله هو تجربة صغيرة.

Translate to Arabic

Imagine taking all the world's books.

حسناً، تخيلوا أخذ كل كتب العالم.

Translate to Arabic

OK, everybody imagine books and imagine just tearing out the pages.

حسناً، فليتخيل الجميع الكتب

Translate to Arabic

and imagine digitizing them and then storing them in a vast, interconnected, global repository.

ويتخيل أننا مزقنا الصفحات. إذاً، تحرير هذه الصفحات وتخيلوا رقمنتها، حسناً،

Translate to Arabic

Think of it as a massive iTunes for book-type content.

ثم تخزينها في مخزن عالمي متشابك الوصلات. فكروا بها بجهاز آي تيون ضخم، لمحتويات الكتب.

Translate to Arabic

And then take that material and imagine making it all open, so that people can modify it, play with it, improve it.

ثم خذوا تلك المواد وتخيلوا أن نجعلها مفتوحة، بحيث يستطيع الناس تعديلها، اللعب بها، تحسينها.

Translate to Arabic

Imagine making it free, so that anyone in the world can have access to all of this knowledge, and imagine using information technology so that you can update this content, improve it, play with it, on a timescale that's more on the order of seconds instead of years.

تخيلوا جعلها مجانية، بحيث يستطيع أي شخص في العالم الوصول لكل هذه المعرفة وتخيلوا أننا نستخدم تقنية المعلومات بحيث يمكننا تحديث هذه المحتويات، تحسينها، واللعب بها، بوتيرة زمنية بمستوى الثانية بدلاً عن السنوات.

Translate to Arabic

Instead of editions of a book coming out every two years, imagine them coming out every 25 seconds.

حسناً، عوضاً عن تأتي الطبعات كل سنتين، للكتاب، تخيلوا أنها تأتي كل 25 ثانية.

Translate to Arabic

So, imagine we could do that and imagine we could put people into this.

إذاً، تخيلوا أن بإمكاننا فعل ذلك وتخيلوا أننا أستطعنا وضع الناس داخل هذا، حسناً.

Translate to Arabic

So that we could truly build an ecosystem with not just authors, but all the people who could be or want to be authors in all the different languages of the world, and I think if you could do this, it would be called -- I'm just going to refer to it as a knowledge ecosystem.

بحيث يمكننا حقاً بناء نظام بيئي مكوّن من ليس فقط المؤلفين، لكن كل الناس الذين بمستطاعهم أو يرغبون في أن يكونوا مؤلفين بكل اللغات المختلفة للعالم، وأعتقد أنه إذا أستطعتم فعل هذا، فأنها ستسمى، حسناً، سأقوم بتسميتها بنظام بيئة المعرفة.

Translate to Arabic

So, really, this is the dream, and in a sense what you can think of it is we're trying to enable anyone in the world, I mean anyone in the world -- to be their own educational DJ, creating educational materials, sharing them with the world, constantly innovating on them. So, this is the dream.

إذاً، فهذا حقاً الحلم وبطريقة ما ، الذي تستطيع التفكير به هو أننا نحاول تمكين كل شخص في العالم، أعني كل شخص في العالم ليصبح اللاعب المالك للتعليم، صنع مواد تعليمية، تقاسمها مع العالم، الإبتكار المتواصل حولها. إذاً فهذا حلم.

Translate to Arabic

In fact, this dream is actually being realized.

في الواقع، فإن هذا الحُلم يتم تحقيقه الآن.

Translate to Arabic

Over the last six-and-a-half years, we've been working really hard at Rice University on a project called Connexions, and so what I'd like to do for the rest of the talk is just tell you a little bit about what people are doing with Connexions, which you can kind of think of as the counterpoint to Nicholas Negroponte's talk yesterday, where they're working on the hardware of bringing education to the world.

خلال السنوات الست ونصف الماضية، لقد عملنا بجد في جامعة رايس في مشروع يسمى تواصل "Connections"، لذا فما أريد فعله في بقية حديثي هو أن أخبركم قليلاً حول ما يفعله الناس مع تواصل، الذي يمكنكم التفكير به كمطابق لحديث نيكولاس نقروبونيت بالأمس ،

Translate to Arabic

We're working on the open-source tools and the content.

حيث يعملون على تصنيع أجزاء صلبة لجلب التعليم إلى العالم.

Translate to Arabic

So, that's sort of to put it in perspective here.

نحن نعمل على أدوات مصدر مفتوح والمحتويات، حسناً؟

Translate to Arabic

So, create.

إذاً، فذلك نوع من وضع التوجه هنا.

Translate to Arabic

What are some of the people that are using these kind of tools?

إذاً ماذا يفعل بعض الناس الذين يستخدمون هذا النوع من الأدوات؟

Translate to Arabic

Well, the first thing is, there's a community of engineering professors, from Cambridge to Kyoto, who are developing engineering content in electrical engineering to develop what you can think of as a massive, super textbook that covers the entire area of electrical engineering.

حسناً، أول شئ هو أن هناك مجتمعات لأساتذة الهندسة، من كمبيريدج إلى كيوتو، الذين يطوّرون محتويات هندسية في الهندسة الكهربائية لتطوير ما يمكنكم إعتباره ككتاب ضخم للغاية، حسناً، الذي يغطي كل مجالات الهندسة الكهربائية

Translate to Arabic

And not only that -- it can be customized for use in each of their own individual institutions.

وليس ذلك فقط، يمكن تخصيصها للإستخدام في أي من المؤسسات منفردة.

Translate to Arabic

If people like Kitty Jones, a shut-out -- a private music teacher and mom from Champagne, Illinois, who wanted to share her fantastic music content with the world, on how to teach kids how to play music -- Her material is now used over 600,000 times per month.

إذا كان الناس أمثال كيتي جونز مدرسة الموسيقى الخاصة والمربية من هامبانجني، ألينوي، التي أرادات تقاسم محتوياتها الموسيقية الفاتنة مع العالم، حول كيفية تعليم الأطفال لعب الموسيقى. وتستخدم محتوياتها الآن ما يزيد على 600،000 مرة شهرياً.

Translate to Arabic

Tremendous use.

إستخدام مذهل للغاية.

Translate to Arabic

In fact, a lot of this use coming from United States K-12 schools, because anyone who's involved in a school scale back, the first thing that's cut is the music curriculum.

في الواقع، الكثير من هذه الإستخدامات تأتي من الولايات المتحدة، عبر 12 مدرسة لأن أي شخص ضالع في تعلم على مستوى المدرسة، فأن أول شئ يحتاجه هو هذا المنهج الموسيقي

Translate to Arabic

And so this is just indicating the tremendous thirst for this kind of open, free content.

وهذا فقط يعكس التعطش الهائل لهذا النوع من المحتويات المجانية المفتوحة.

Translate to Arabic

A lot of teachers are using this stuff.

الكثير من المعلمين يستخدمون هذه الأشياء. حسناً، ماذا عن التجهيز؟

Translate to Arabic

What about ripping? What about copying, reusing?

ماذا عن النسخ، إعادة الإستخدام؟

Translate to Arabic

A team of volunteers at the University of Texas at El Paso -- graduate students translating this engineering super textbook ideas.

فريق من المتطوعين في جامعة تكساس إلباسو، طلاب دراسات عليا يترجمون أفكار هذه الكتب الهندسية الضخمة

Translate to Arabic

And within about a week, having this be some of our most popular material in widespread use all over Latin America, and in particular in Mexico, because of the open, extensible nature of this.

وخلال حوالي أسبوع، الحصول على هذا يصبح أحد أكثر المواد الشائعة في إنتشار الإستخدام في كل أمريكا اللاتينية وتحديداً في المكسيك، بسبب طبيعة المفتوحة الواسعة لهذا.